Training in ontwerpen: opzet en evaluatie van het vak ontwerpmethoden [Training in Design. Outline and Evaluation of the Course Design Methods

NARCIS (Netherlands)

Joosten, S.M.M.; van den Berg, Klaas; Weenk, W.

1993-01-01

De opzet van het tweedejaarsvak Ontwerpmethoden verschilt nogal van de gebruikelijke opzet van vakken in de informatica-opleiding van de Universiteit Twente. Het strak geplande vak is gericht op integratie van bestaande voorkennis en leidt tot veel activiteit van studenten, zowel in kliene groepen

De verankering van oriëntatie op studie en beroep in de schoolpraktijk

NARCIS (Netherlands)

Dr Jan Reinartz; M. Goris

2001-01-01

Op zes scholen in Oost-Brabant werd het afgelopen schooljaar een netwerkproject uitgevoerd onder de titel osb-verankeringsproject. Doel van het netwerk was om ideeën en materialen rond oriëntatie op studie en beroep in de vakken daadwerkelijk te verankeren in de praktijk van alledag. Het bleek een

Pedagogisch Leiderschap : het ondersteunen van vorming door onderwijs in exacte vakken

NARCIS (Netherlands)

Lengkeek, George

2016-01-01

Support of 'authorship' is an important dimension of education. A viable democratic society needs citizens who can contribute to improvements and innovations. One of the tasks of education is, therefore, to support in students the ability to act as 'author' of interesting variations of and additions