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Sample records for por realidad virtual

  1. Realidad virtual

    OpenAIRE

    García García, Alberto Luis

    2000-01-01

    Las nuevas tecnologías, basadas en el mundo digital propuesto por la informática, están cambiando nuestra forma de entender el mundo, tanto desde el punto de vista sociocultural como económico. La realidad virtual se vale de códigos icónicos, y con ello se convierte en un paso más hacia la supresión de toda barrera linguística, para llegar a conseguir la gran comunidad global. Es necesario conocer en toda su extensión, una tecnología que está cambiando el modo de comunicarnos. Estos son, a gr...

  2. Realidad virtual y materialidad

    OpenAIRE

    Pérez Herranz, Fernando Miguel

    2009-01-01

    1. Fenomenología de partida: Real / Simbólico / Imaginario 2. Realidad 3. Virtual 3.1. Virtual / real / posible / probable 3.2. Los contextos de la realidad virtual A) REALIDAD VIRTUAL INMERSIVA B) REALIDAD VIRTUAL NO INMERSIVA C) REALIDAD VIRTUAL Y DIGITALIZACIÓN 3.3. Cruce virtual / real 3.4. Cuestiones filosóficas 4. Materialidad 5. Materialidad y descentramiento 5.1. Ejemplos de descentramiento en los contextos de Realidad Virtual A’) DUALISMO CARTESIANO, CUERPO Y «CIBORG » B’) EL ESPÍRIT...

  3. Realidad aumentada y realidad virtual

    OpenAIRE

    Abásolo Guerrero, María José; Mitaritonna, Alejandro; Encina, Natalia; Vicenzi, Mario; Borelli, Lucas; De Giusti, Armando Eduardo; Naiouf, Marcelo; Giacomantone, Javier

    2015-01-01

    La línea de investigación y desarrollo presentada consiste en estudiar, desarrollar y evaluar aplicaciones de realidad virtual, realidad aumentada e interfaces avanzadas. Uno de los principales objetivos es la formación de recursos humanos y fortalecimiento de la investigación mediante el trabajo intergrupal entre diferentes instituciones nacionales y extranjeras. El proyecto concluido Formación de Recursos Humanos e Investigación en Visión e Informática Gráfica (FRIVIG) de la AECI posibil...

  4. Visión por computador e informática gráfica : Realidad virtual, realidad aumentada e interfaces avanzadas

    OpenAIRE

    Abásolo Guerrero, María José; Mitaritonna, Alejandro; Giacomantone, Javier; De Giusti, Armando Eduardo; Naiouf, Marcelo; Manresa Yee, Cristina; Perales Lopez, Francisco José; Más Sansó, Ramón; Castro, Silvia Mabel

    2013-01-01

    La línea de investigación y desarrollo presentada consiste en estudiar, desarrollar y evaluar métodos y algoritmos de sistemas de visión por computador así como también de informática gráfica. Los principales temas abordados son reconstrucción 3D, realidad virtual, realidad aumentada e interfaces basadas en visión. Uno de los principales objetivos abordados es el fortalecimiento de la investigación mediante el trabajo intergrupal entre diferentes instituciones, tanto nacionales (Universidad N...

  5. Inducción de craving por comida mediante realidad virtual no inmersiva

    OpenAIRE

    Agliaro López, Mario; Ferrer, Marta (Ferrer García); Pla Sanjuanelo, Joana; Gutiérrez Maldonado, José

    2014-01-01

    La terapia de exposición a señales se ha propuesto como un tratamiento eficaz para las conductas de atracón al propiciar la extinción de la asociación entre los estímulos relacionados con la ingesta compulsiva y la respuesta de craving. El objetivo de este estudio es evaluar si la exposición a alimentos en entornos de realidad virtual (RV) es capaz de producir niveles de craving consistentes con diferencias individuales en craving-rasgo y craving-estado, de manera que puedan ser utilizados en...

  6. Realidad virtual y realidad aumentada : Interfaces avanzadas

    OpenAIRE

    Abásolo Guerrero, María José; Manresa Yee, Cristina; Más Sansó, Ramón; Vénere, Marcelo

    2011-01-01

    El presente libro es el resultado de la docencia e investigación en las áreas de Realidad Virtual, Realidad Aumentada e Interfaces basadas en visión, llevadas a cabo en tres instituciones universitarias, dos de ellas de Argentina –Universidad Nacional de La Plata (UNLP) y Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires (UNICEN)– y una española –Universidad de las Islas Baleares (UIB)–. El texto se estructura en dos partes principales: la primera parte relacionada con Realid...

  7. Cuenca, realidad virtual

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Concepción Rodríguez Ruza

    2012-11-01

    Full Text Available This project, Cuenca, realidad virtual, was created so that the key periods of the historical evolution of Cuenca could be explained, where the Islamic Cuenca, Christian Cuenca and Cuenca in the 18th Century are comprised. The reconstruction of these different ages is represented by different routes through a threedimensional environment by means of this application .In order to be put into practice, 3D geometries, 3D polygon models, texturin, 3D illumination and threedimensional geometries animation of all of these elements have been implemented. Virtual visits are introduced by some texts, hearings, plans, archive and current pictures. These routes allow the visitor to get to know the past of this town through a recreational and easy going method

  8. Realidad Virtual: Potencial Educativo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Luz Santamaría Granados

    2013-08-01

    Full Text Available El grupo GIBRANT centró sus esfuerzos en la investigación de realidad virtual, al experimentar en el uso de herramientas del consorcio Web3D (VRML y X3D, para el diseño y modelamiento de mundos virtuales en 3D, así pudo evidenciar el trabajo de estudiantes y docentes en el proyecto USTA en 3D; como tambien en algunas prácticas de formación en colegios de educación media, que involucran el uso de TIC, en el desarrollo de competencias de ubicación espacial, trigonométrica y rotación de objetos; y la construcción de escenaios que afianzan el proceso de enseñanza - aprendizaje en cuanquier área del saber. Este articulo quiere hacer ver la facilidad y la potencialidad de las MTIC e invita a la comunidad de educacion básica y media a apropiarse de estas tecnologías para su propio beneficio.

  9. Videojuego con Realidad Virtual

    OpenAIRE

    González Mora, César

    2017-01-01

    El objetivo del proyecto es el desarrollo de un videojuego deportivo que utilice realidad mixta. El videojuego se podrá utilizar con dispositivos de tipo cardboard, y utilizará realidad aumentada para la interacción del jugador con el videojuego. En el desarrollo se utilizará el motor Unity para conseguir una aplicación multiplataforma, y la librería Vuforia para implementar realidad mixta.

  10. Realidad Virtual, Estado del arte y análisis crítico.

    OpenAIRE

    Mejía Luna, Jacqueline Narcisa

    2012-01-01

    Las alteraciones de la realidad están estrechamente vinculadas a las modificaciones de la percepción, la realidad ha sido modificada por teóricos de los nuevos medios de comunicación, artistas, filósofos, periodistas, médicos, tecnólogos, otros; y se la bifurca en realidad virtual, realidad aumentada, realidad mixta, realidad simulada, realidad artificial, realidad en capas y realidad mejorada.

  11. Realidad virtual: arte y ciencia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    José Jesús Martínez Páez

    2002-04-01

    Full Text Available La Realidad Virtual (VR es una configuración especial de la tecnología computacional que coloca al ser humano como su centro manipulando sus sentidos de percepción por medio de entornos tridimensionales sintetizados por computador, en él uno o varios participantes acoplados de manera adecuada al sistema de computación, interactúan de manera rápida y natural, haciendo que el computador desaparezca de la mente del usuario dejando como real el entorno generado por éste, y permitiéndole así visualizar, manipular e interactuar con datos de alta complejidad. La visualización se refiere a la generación visual de un mundo dentro del computador, que el usuario puede observar a través de tecnologías que producen actividades sensoriales. El mundo puede ser un modelo CAD, una simulación científica, o la vista de una base de datos.

  12. Ambientes virtuales de aprendizaje utilizando realidad aumentada

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Diana Nancy Martínez García

    2018-03-01

    Full Text Available Realidad aumentada o Augmented reality es una nueva tecnología que al combinarla con espacios físicos permite ampliar el espectro de la información relacionada con dichos espacios; esto se hace a través de la superposición de imágenes, información o material audiovisual específico aplicado a cualquier área de conocimiento. Los ambientes virtuales de aprendizaje basados en realidad aumentada prometen innovación debido a que transforman los escenarios de aprendizaje real mediante el uso de nuevas tecnologías aplicadas al ámbito educativo, complementando de esta manera la percepción e interacción con el mundo real; logrando el acceso a nuevos contenidos prescindiendo de recursos físicos. En cuanto al uso de la realidad aumentada aplicada al área de enfermería, existe un sinnúmero de herramientas para complementar una clase magistral y enriquecer el proceso de aprendizaje. Sin embargo, la mayoría de los desarrollos realizados utilizando realidad aumentada proviene de contextos diferentes al nuestro, por lo que resulta importante fomentar el uso de este tipo de herramientas para que suscite el interés de los desarrolladores locales de tecnologías aplicadas al ámbito educativo y más específicamente el de salud. El objetivo de la presente revisión fue fundamentar teóricamente acerca de los ambientes virtuales de aprendizaje utilizando aplicaciones basadas en realidad aumentada.

  13. La realidad virtual en los comportamientos sociales

    OpenAIRE

    Jofré Pasinetti, Nicolás; Rodríguez, Graciela; Alvarado, Yoselie; Fernández, Jacqueline; Guerrero, Roberto A.

    2016-01-01

    Las nuevas tecnologías de la información permiten la generación de entornos de interacción que proveen nuevos mecanismos de comunicación e intercambio de información con una computadora; dentro de esta revolución tecnológica se encuentra la Realidad Virtual (RV). La RV es una tecnología poderosa cuyas aplicaciones en la vida cotidiana son infinitas, es por ello que aborda tópicos cada vez más complejos entre los cuales se encuentran los comportamientos de los individuos en sociedad. La rea...

  14. Visión artificial, Realidad Virtual y Realidad Aumentada

    OpenAIRE

    de la Fuente López, Eusebio; Mazaeda Echevarría, Rogelio

    2017-01-01

    Se brinda una versión resumida de los temas de visión artificial, realidad virtual y realidad aumentada. El objetivo no es profundizar en estos temas sino el de dar una visión de conjunto de forma que pueda ser utilizada para complementar el contenido de asignaturas o disciplinas más genéricas, como puede ser la Informática Industrial, con áreas de aplicación que tienen una envergadura propia muy considerable como la Visión Artificial, pero que puede ser de interés el que sean conocidas y sit...

  15. Realidad aumentada, realidad virtual, interfaces avanzadas, juegos educativos

    OpenAIRE

    Abásolo Guerrero, María José; Mitaritonna, Alejandro; Bouciguez, María José; Encina, Natalia; Vicenzi, Mario; De Giusti, Armando Eduardo; Naiouf, Marcelo; Giacomantone, Javier; Manresa Yee, Cristina

    2016-01-01

    La línea de investigación y desarrollo presentada consiste en estudiar, desarrollar y evaluar aplicaciones de realidad virtual, realidad aumentada e interfaces avanzadas. Uno de los principales objetivos es la formación de recursos humanos y fortalecimiento de la investigación mediante el trabajo intergrupal entre diferentes instituciones nacionales y extranjeras. El proyecto concluido Formación de Recursos Humanos e Investigación en Visión e Informática Gráfica (FRIVIG) de la AECI posibilitó...

  16. Probador virtual: realidad aumentada sin marcadores

    OpenAIRE

    Meca López, Carlos

    2014-01-01

    La realidad aumentada (RA) consiste en la visión directa o indirecta de un entorno físico del mundo real, cuyos elementos se combinan con elementos virtuales para la creación de una realidad mixta en tiempo real. Proponemos el diseño y desarrollo de un espejo virtual en el que los usuarios puedan verse con distinta vestimenta. El sistema debe ser capaz de reconocer figuras humanas en una determinada pose, ajustar un modelo sintético de una prenda, alinearla con la pose del usuario y visualiza...

  17. Realidad Aumentada: Un sendero por descubrir [Augmented reality: A path to discovery

    OpenAIRE

    Díaz Nieto, Leidy Diana; Nieto Aguirre, Sonia Patricia

    2010-01-01

    Resumen El propósito de este documento es describir un campo de la realidad virtual, la realidad aumentada, término que hace referencia a una tecnología que está adquiriendo gran importancia en diferentes áreas por sus diversas aplicaciones y novedad. El objetivo de un sistema con realidad aumentada es combinar la imagen registrada por un usuario del mundo real a través de un dispositivo, con elementos tridimensionales procesados a través de una computadora. Esta característica permite a la...

  18. Realidade virtual aplicada ao tratamento da ansiedade social

    OpenAIRE

    Pinheiro, Tânia Cristina Martins

    2012-01-01

    Trabalho de projecto de mestrado em Engenharia Informática (Engenharia de Software), apresentado à Universidade de Lisboa, através da Faculdade de Ciências, 2012 A ansiedade social é uma patologia debilitante que prejudica e diminui a qualidade de vida. O tratamento existe e ´e composto por várias terapias realizadas em simultâneo, sendo uma delas a terapia de exposição¸. Com a evolução tecnológica, surgiu a possibilidade de aplicar a Realidade Virtual `a terapia de exposição¸ (Terapia de ...

  19. A realidade virtual como factor de atracção para a engenharia

    OpenAIRE

    Esteves, João Manuel Agudo

    2009-01-01

    O objectivo da Realidade Virtual é simples de entender mas muito difícil de implementar: criar ambientes completamente indiferenciáveis do mundo real com os quais se possa interagir de um modo natural. Desde a criação do Sensorama por Morton Heiling em 1962, passando pela difusão do conceito pelo público geral na década de 90 até os dias de hoje, a evolução da Realidade Virtual tem sido constante. Este conjunto de tecnologias tem estado envolvido por uma certa descrença por ...

  20. Posibilidad de la realidad virtual en entornos BIM

    OpenAIRE

    Araujo Criollo, Soraya Jeannette

    2017-01-01

    Para hablar de realidad virtual, aumentada y buscar la manera de cómo conectar con la metodología BIM, primero hay que definir qué es cada elemento, cómo se utilizan y en qué sectores. De forma simplificada, la realidad virtual es la recreación de un escenario mediante herramientas informáticas para generarnos la ilusión de encontrarnos en un entorno diferente al real. La primera idea que nos viene a la cabeza cuando se habla de RV es asociarla al sector del entretenimiento, co...

  1. Video interactivo en realidad virtual inmersiva

    OpenAIRE

    Gordo Ara, Juan

    2016-01-01

    Currently, developers are creating new virtual reality applications related to the field of video games or graphics environments created by computers. This is due largely to the arrival to the consumer market of new technologies to experience these virtual reality environments. This has provoked a wide adoption of 360º videos, which can be viewed directly from smartphones. In addition, cheap adapters allow converting the phone into a virtual reality display. In this project we investigated me...

  2. Terapia por meio de exposição à realidade virtual para medo e fobia de dirigir: uma revisão da literatura

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Verônica Bender Haydu

    2016-01-01

    Full Text Available Virtual reality exposure therapy (VRET is an increasing method of intervention for specific phobias, and can be part of psychotherapy for fear and driving phobia. This review examined the research methods on VRET for fear and driving phobia. The databases Web of Science, PubMed, Medline PsycNet - APA, SciELO, PePsi and IEEE Xplore Digital Library were consulted, regarding the period of January 2000 and October 2014. The search terms were: virtual reality exposure therapy, virtual reality, driving phobia, and driving fear. Searches yielded 1876 articles, and of these, eight articles met de inclusion criteria. Assessments before, during and after the intervention were applied in all studies, except in one of them. Scenarios hierarchies were applied, starting with the less complex, which caused less anxiety, until reaching the most complex ones, which generated more difficulty of coping. The therapeutic procedures were briefly described with an insufficient number of data for systematic replication. This allows emphasize the need for future research that report detailed therapeutic procedures.

  3. Campimetría usando realidad virtual

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Juan Posada

    2001-04-01

    Full Text Available

    La campimetría es de gran utilidad en el diagnóstico y seguimiento
    de enfermedades retinianas y ha evolucionado de los métodos
    manuales a las modernas técnicas automatizadas. Los objetivos principales son: diseñar, desarrollar y validar un programa en realidad virtural (RV para la realización de campimetrías, desarrollar una página WEB para presentación de avances del proyecto y crear una línea de investigación para el desarrollo de otras aplicaciones médicas con RV.

     

     

  4. Ambientes de realidade virtual: que Real é este?

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Margarete Axt

    2001-08-01

    Full Text Available Neste artigo discute-se, a partir das Escolas de Santiago e de Genebra, a contraditória sensação de realidade em mundos virtuais. Foi proposta uma dupla aproximação do sujeito ao mundo, diferenciando organismo vivente e observador, ambos encontrando-se na, e sendo ligados pela, interface sensório-motora. Esta, ao dar suporte à mente consciente-autoconsciente, acaba por instaurar uma duplicidade, quanto à produção de sentidos-significações, cujo resultado, para a subjetividade, poderá ser, em ambientes RV, uma vivência-experiência em que concreto e virtual sejam vivenciados-experienciados-refletidos como mundos, espaços e tempos, a-paralelos. Tais vivências-experiências-reflexões, obtidas mediante contínuos deslizamentos entre esses mundos distintos, mas entrelaçados, ao coordenarem-se, poderão criar um efeito de Real, permitindo à Educação, pelo exercício da interpretação, explorar novos possíveis modos de aprender-sentir-conhecer-conceituar-comunicar, e assim inaugurar formas alternativas de entendimento do Real-Social: a subjetividade, em sendo cooptada na produção de sentidos e significações, mediada por uma corporalidade sensório-motora constituída e constituidora da cognição, sabe-se cooptada na produção de sentidos e significações conceituadas mediada por um observador-conceituador.

  5. Virtual reality as a comprehensive learning tool; Realidad virtual como una herramienta de aprendizaje integral

    Energy Technology Data Exchange (ETDEWEB)

    Perez Ramirez, Miguel [Instituto de Investigaciones Electricas, Cuernavaca, Morelos (Mexico); Ontiveros Hernandez, Norma Josefina [Instituto Tecnologico de Zacatepec, Zacatepec, Morelos (Mexico)

    2011-07-01

    This article presents some of the experiences with developing systems based on non-immersive virtual reality (VR). It discusses the factors that make VR a tool for creating content and learning contexts so that instruction is more efficient. VR systems enable risk-free training even when activities involve high risks, such as procedures for maintenance of medium voltage power lines. In addition, these systems have been designed to record student progress, among other things. [Spanish] Se presentan aqui algunas experiencias en el desarrollo de sistemas basados en realidad virtual (RV) no inmersiva. Se discute acerca de los factores que hacen de la RV una herramienta para crear contenido y con textos de aprendizaje, de tal modo que la instruccion pueda ser mas eficiente. Los sistemas de RV permiten el entrenamiento sin riesgos, aun cuando las actividades involucradas sean de alto riesgo, como es el caso de los procedimientos de mantenimiento a lineas energizadas de media tension. Por otro lado, estos sistemas tambien han sido habilitados para registrar el progreso de los estudiantes, entre otras cosas.

  6. Instruction by virtual reality to operation and security of a nuclear power plant of IV generation; Instruccion por realidad virtual a la operacion y seguridad de una central nuclear de generacion IV

    Energy Technology Data Exchange (ETDEWEB)

    Neri O, J. C.; Baltasar M, J.; Valle H, J. [Facultad de Ingenieria, Division de Estudios de Posgrado, Campus Morelos, UNAM, Paseo Cuauhnahuac 8532, Col. Progreso, 62550 Jiutepec, Morelos (Mexico)], e-mail: neriunam@ieee.org

    2009-10-15

    The purpose of LaNuVi project which is developing in the Engineering Faculty of National Autonomous University of Mexico, to have a virtual laboratory of nuclear reactors as tool of multidisciplinary education at basic and advanced levels in nuclear engineering area, involves training resources in audio visual and interactive form that allow to form a comprehension more realistic of operation of different systems and components. In this work is proposed to use educational resources, as the employees in the U.S. Army and in some centers of advanced education of medicine, where have been come proving concepts like projected reality, increased reality, tele transparency and others that present big benefits to learning-education process. The proposal here is to include the resource knew as serious game based learning. The focal point of stage that is presented is of a nuclear reactor PBMR like desalination and generator of controlled alternating energy and efficient that should put on in operation to allow the subsistence of a community in a desolated region of beginning second quarter of X XI century. For this purpose the designs are initiated and programmed several subsystems that allow the three-dimensional modeling of main components of a PBMR as well as of surrounding facilities. The obtained results and reaches of this design are presented. The product is in tests for a first version and it is hope to achieve a free and integral resource of national distribution for different cultural groups, interested in this type of advanced technology. (Author)

  7. Experimentos de creación de contenidos gráficos para Realidad Virtual basadas en OpenGL

    OpenAIRE

    Casado Garfia, Alberto

    2017-01-01

    [ES]El proyecto consiste en el estudio de técnicas estereoscópicas dirigidas a su aplicación en realidad virtual, así como su implementación y evaluación a través de un demostrador que utiliza OpenGL y C++. La experiencia virtual generada por el demostrador es proyectada en un casco de realidad virtual, que además integra los movimiento de la cabeza que se obtienen a través de una aplicación Android que también se ha desarrollado. [EN]The project consists in the study of stereoscopic techn...

  8. La realidad virtual como recurso y herramienta útil para la docencia y la investigación

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Zapatero Guillén, Daniel

    2011-01-01

    Full Text Available La realidad virtual actualmente supone un recurso de primer orden en cuanto a la docencia, la investigación y el proceso de enseñanza-aprendizaje se refiere. De hecho son numerosos los campos en los que se lleva utilizando durante años con gran éxito. Y esto sucede por dos motivos fundamentales: los conceptos que la estructuran y las características de los sistemas que utiliza. De modo que este artículo plantea la realidad virtual como una tecnología actual necesaria de ser utilizada en determinados supuestos y que aporta una serie de beneficios como pocas tecnologías lo han hecho a lo largo de la historia.

  9. Para una teoría de la realidad virtual en Calderón

    OpenAIRE

    Suárez, J.L. (Juan Luis)

    2012-01-01

    Este artículo se vale del concepto de realidad virtual para analizar la obra de Calderón y enmarcarla en una concepción de la cultura entendida como espectáculo y entretenimiento. En esta concepción, la realidad virtual se entiende a partir de una clasificación que opone lo virtual a lo concreto, no a lo real, y que describe la cultura del Barroco como una época de creativos ensayos sobre la realidad virtual en la literatura y la cultura hispanas que va más allá de la representación y que tie...

  10. Utilização de técnicas de realidade virtual na simulação de próteses de mão

    OpenAIRE

    Mattioli, Fernando Eduardo Resende

    2012-01-01

    Nos últimos anos, sistemas de treinamento assistido por computador tem sido amplamente estudados no campo da reabilitação humana. Uma das tecnologias de maior impacto nesta classe de sistemas é a Realidade Virtual. Quando aplicada à saúde humana, a Realidade Virtual se apresenta como uma ferramenta adequada à simulação de ambientes de treinamento sem a exposição dos pacientes aos riscos associados ao ambiente real. Uma aplicação particular de Realidade Virtual na reabilitação h...

  11. Juego serio para terapias de rehabilitación motora y cognitiva con realidad virtual

    OpenAIRE

    Pinilla Giménez, Inés

    2017-01-01

    Este Trabajo Fin de Grado consiste en el desarrollo de un juego serio con realidad virtual para su uso como complemento en terapias de rehabilitación de pacientes que hayan sufrido un accidente cerebrovascular con posteriores secuelas motoras y/o cognitivas. Primero estudiaremos el ictus, junto con sus causas, los tipos existentes y sus distintas secuelas. A continuación, expondremos la importancia de la rehabilitación en este tipo de pacientes, y cómo los videojuegos de realidad virtual p...

  12. Construcción virtual y realidad aumentada. Aplicación en el Grado de Arquitectura Técnica

    OpenAIRE

    Piedecausa-García, Beatriz; Pérez Sánchez, Juan Carlos; Mateo Vicente, José Manuel

    2016-01-01

    El entendimiento de soluciones constructivas a nivel tridimensional es imprescindible para comprender el diseño de los distintos encuentros estructurales presentes en el ámbito edificatorio. Por ello, desde las asignaturas de Construcción de Estructuras I y II del Grado en Arquitectura Técnica se han desarrollado determinadas actividades en las que se combina la construcción virtual con aplicaciones móviles de realidad aumentada, generando una metodología docente novedosa para el estudio del ...

  13. La realidad virtual como entorno fortalecedor para el cambio personal: la contribución del laboratorio de tecnología aplicada a la neuropsicología

    OpenAIRE

    Riva, Giuseppe Riva; Gaggioli, Andrea; Gorini, Alessandra; Carelli, Laura; Repetto, Claudia; Algeri, Davide; Vigna, Cinzia

    2009-01-01

    La capacidad de elección nos proporciona control sobre nuestras vidas y nos ofrece posibilidades de cambio. Sin embargo, para muchas personas no es fácil realizar elecciones efectivas; por ejemplo, los pacientes carecen muchas veces del conocimiento, la habilidad, la asertividad o autoestima necesarias. En esas situaciones, la realidad virtual (RV), una realidad artificial que coloca al sujeto en un espacio generado por el ordenador, puede ser para el terapeuta un recurso decisivo. La experie...

  14. Un protocolo de tratamiento psicológico para los Trastornos Adaptativos apoyado por un sistema de Realidad Virtual: análisis de su eficacia a través de un estudio controlado

    OpenAIRE

    Andreu Mateu, Maria Sabrina

    2011-01-01

    Los Trastornos Adaptativos (TA) reflejan una patología caracterizada por la incapacidad de afrontar de forma adecuada una situación vital estresante y de sufrir, como consecuencia, un importante grado de malestar y deterioro funcional. Sin embargo, a pesar de que estos trastornos representan una patología muy extendida en la clínica y constituyen un importante problema de salud se han caracterizado por la escasez de estudios y la ausencia de abordajes terapéuticos validados. La presente tesis...

  15. Realidad virtual como buena práctica para trabajo en equipo con estudiantes de ingeniería

    OpenAIRE

    Gasca-Hurtado G.P.; Peña A.; Gómez-Álvarez M.C.; Plascencia-Osuna O.A.; Calvo-Manzano J.A.

    2015-01-01

    La realidad virtual es una alternativa de motivación de los estudiantes al darles la posibilidad de realizar acciones como volar u observar el entorno desde diferentes perspectivas de manera controlada. La interacción multiusuario en realidad virtual da lugar a los entornos virtuales colaborativos que favorecen el desarrollo de habilidades sociales como el trabajo en equipo, en particular en equipos con integrantes con ubicaciones geográficas diferentes. En estos contextos se encuentran diver...

  16. Tratamiento binocular de la ambliopía basado en la realidad virtual

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Yanet Cristina Díaz Núñez

    Full Text Available Aunque los tratamientos predominantes de la ambliopía son monoculares, estos tienen poca aceptación y baja efectividad en el restablecimiento de la combinación binocular. Numerosas evidencias apoyan la idea de que la ambliopía es en esencia un problema binocular y que la supresión juega un papel clave. En esta revisión se exponen dos estrategias para el tratamiento binocular de la ambliopía basado en la realidad virtual; la primera con el objetivo primario de mejorar la agudeza visual y la segunda con el propósito de mejorar las funciones binoculares a través de la reducción de la supresión. Este enfoque binocular expone al paciente a condiciones artificiales de visión con estímulos dicópticos en imágenes relacionadas. Los estudios clínicos realizados, tanto en niños como adultos, reportan mejorías de la agudeza visual y la estereopsia en un tiempo muy inferior al requerido por la oclusión. Los resultados clínicos sugieren que un enfoque binocular que combine ambas estrategias puede utilizarse como complemento de los tratamientos clásicos y como alternativa en adultos y niños con historial de tratamientos fracasados o rechazados.

  17. Efectividad de un programa de juego basado en realidad virtual para la mejora cognitiva en la esquizofrenia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Olga López-Martín

    2016-03-01

    Conclusiones: La participación en intervenciones de realidad virtual dirigidas al entrenamiento cognitivo ofrece un gran potencial de ganancias significativas en los diferentes dominios cognitivos evaluados en pacientes con esquizofrenia.

  18. Virtual Supply Chain: un enfoque de realidad enriquecida en educación

    OpenAIRE

    Santana Reynoso, Alfredo; Pruneda Dibildox, Gabriel; Santiago González, Edgar; Rodríguez Tort, Jorge

    2012-01-01

    El presente artículo describe el uso de tecnologías de realidad aumentada y simulación en la enseñanza de temas relacionados con cadena de suministro a través del diseño de un laboratorio llamado Virtual Supply Chain Lab. En dicho laboratorio se puede llevar a cabo diseño de productos, empaques, estaciones de trabajo, distribución de instalaciones y simulación de operaciones. Adicionalmente se describen los componentes del laborat...

  19. Uso didáctico de la realidad virtual inmersiva con interacción natural de usuario enfocada a la inspección de aerogeneradores

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    J. Jesús Arellano Pimentel

    2017-09-01

    Full Text Available Los sistemas de realidad virtual inmersivos tienen una creciente relevancia en el ámbito educativo como herramientas didácticas que motivan el aprendizaje a través de dos conceptos clave: la inmersión y la interacción. En este documento describimos el uso de sistemas de realidad virtual en la educación y tomamos como caso de estudio un sistema de realidad virtual inmersivo 3D con interacción natural de usuario desarrollado con el propósito de facilitar la inspección de aerogeneradores con fines didácticos. El sistema sugerido busca la convergencia tecnológica de equipos de visualización, adquisición de información y software de gráficos. Para lograrlo, seguimos la metodología de desarrollo de software basado en componentes de Pressman. Los resultados cualitativos de una primera evaluación al sistema indican que la propuesta permite experimentar la realidad virtual inmersiva y ofrece una gran similitud al entorno real, con la posibilidad de interactuar por medio de gestos y movimientos corporales. Esto contribuye a motivar el aprendizaje y fomentar el interés de los usuarios en practicar con esta tecnología. Además, la convergencia tecnológica entre los equipos de visualización, interacción y software gráfico permite dar un paso adelante en el desarrollo de este tipo de herramientas didácticas.

  20. Simulación de Plataformas Robóticas de Movimiento para Aplicaciones de Realidad Virtual Mediante Filtros Digitales

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Sergio Casas

    2017-10-01

    Full Text Available Resumen: El uso de plataformas robóticas de movimiento en simuladores de vehículos y aplicaciones de Realidad Virtual es relativamente habitual. Sin embargo, el ajuste de los algoritmos que controlan su funcionamiento, denominados algoritmos de washout, no es sencillo y requiere de numerosas pruebas hasta obtener una apropiada fidelidad de movimiento. Disponer de herramientas que permitan simular plataformas de movimiento puede permitir simplificar esta tarea. Es por ello que este trabajo presenta un método para la caracterización y simulación de manipuladores robóticos mediante filtros digitales de segundo orden, sencillo de implementar y ajustar a partir de una caracterización previa. El simulador se construye con el objetivo de permitir la simulación rápida de manipuladores robóticos y se ejemplifica con una plataforma de dos grados de libertad, aunque el método propuesto podría emplearse en otros dispositivos. En las pruebas realizadas se valida la precisión y velocidad de la simulación, concluyéndose que se obtiene una fidelidad satisfactoria y una velocidad de simulación elevada que permite emplear el simulador como sustituto del hardware real con algoritmos de washout. Abstract: Robotic motion platforms are used in many vehicle simulators and Virtual Reality applications. However, the set-up of the so-called washout algorithms that control the generation of self-motion is a hard process, since a great deal of tests need to be performed before reaching a proper motion fidelity. The availability of simulation tools eases this tuning task. Therefore, a motion platform characterization and simulation method is proposed in this paper. The method relies on second order digital filters and provides a reliable, yet very fast simulation system, which is assessed by means of a two degree-of-freedom motion platform, although the method might be applied to simulate other motion mechanisms. Palabras clave: Plataformas de movimiento

  1. La realidad virtual inmersiva en ambientes inteligentes de aprendizaje. Un caso en la educación superior

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alma Lilia González Aspera

    2011-05-01

    Full Text Available La actividad docente ha sido replanteada al encontrarse de frente con una ola de cambios entre los cuales la tecnología informática obliga a buscar nuevas formas y entornos de aprendizaje, permitiendo al profesor establecer estratégias y recursos que favorecen el proceso educativo. La elaboración de instrumentos pedagógicos que integren el uso de Realidad Virtual (RV pueden lograr una comunicación multisensorial efectiva en las aulas, considerando que los alumnos tienen diversas habilidades de aprendizaje: Visuales, Auditivas, de lectura y Kinestesicas (VARK y éste trabajo propone el aprovechamiento de las mismas por medio de un banco de escenarios de RV unido a un sistema de administración, este sistema trabaja bajo un ambiente inmersivo e inteligente con la utilización de cabinas, guantes y visores, de manera que el sistema detecta de forma natural la presencia del alumno que porta en su credencial una etiqueta de identificación por radiofrecuencia (RFDI y una vez identificado el sistema de información le provee de recursos de RV acorde a sus habilidades de aprendizaje. En este artículo describe los aspectos en los que se basa el proyecto y los resultados obtenidos en su aplicación.

  2. Evaluación por y desde los usuarios: objetos de aprendizaje con Realidad aumentada

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Julio Cabero-Almenara

    2017-01-01

    Full Text Available Bajo el objetivo de conocer las valoraciones que los estudiantes, que habían utilizado objetos de aprendizaje en realidad aumentada, realizaban de los mismos, se diseñó un estudio “expost - facto” en el que participaron 429 estudiantes, los cuales cursaban las asignaturas de “Tecnología Educativa” y “TIC aplicadas a la educación” del Grado de Educación Infantil y Educación Primaria de la Facultad de Ciencias de la Educación, de la Universidad de Sevilla. Para conocer las valoraciones de los sujetos, se diseñó un cuestionario “ad hoc” con construcción tipo Likert que perseguía recoger información sobre tres dimensiones: aspectos técnicos y estéticos del objeto producido en RA, facilidad de utilización, y guía elaborada para facilitar la comprensión del f uncionamiento del objeto por los estudiantes. Las valoraciones positivas realizadas por parte de los estudiantes, entre otras, nos permiten señalar que estos recursos pueden ser válidos para su incorporación en los procesos de enseñanza - aprendizaje.

  3. Book Review: Patologías de la realidad virtual. Cibercultra y ciencia ficción

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Miguel Carrera Garrido

    2016-06-01

    Full Text Available Reseña: López-Pellisa, T. (2015 Patologías de la realidad virtual. Cibercultra y ciencia ficción. Madrid/México D. F.: Fondo de Cultura Económica. ISBN: 9788437507316, 279 pgs.

  4. El diseño en arquitectura: entre los chamanes del tercer entorno y la realidad virtual

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Iván Burgos

    2008-12-01

    Full Text Available ResumenEl tratamiento de este texto se centra principalmente en señalar cómo la Tecnología Digital (TD influye en los procesos creativos del diseño arquitectónico, pero específicamente cómo puede integrarse al pensamiento emergente del paradigma complejo, y por tanto a la reformulación de los principios vitruvianos vigentes, a la enseñanza y métodos convencionales, para evitar la fragmentación del conocimiento científico en arquitectura. La Realidad Virtual es parte fundamental entre la percepto-sensorialidad e interactividad y de otros procesos de diseño, que con el uso constantedel componente informático, elemento de gran importancia en la tecnociencia y eje estructurador de una nueva actitud, le da sentido al quehacer arquitectónico habitable y/o virtual, al generar conceptos como Diseño Orientado a Eventos.AbstractThis article’s goal is to highlight how Digital Technology (DT influences creative processes in architectural design, specifically how it can be integrated to the emerging thought on complexity paradigms, and to the reformulation of current vitruvian principles, as well as to conventional methods and teaching, in order to avoid the fragmentation of scientific knowledge in architecture. Virtual Reality is a fundamental part between percepto-sensoral activity and interactivity in other designs’ processes, that, with the constant use of informational component, offers meaning to architecture’s endeavor, in as much as it generates concepts such as Design Oriented to Events.

  5. Realidad virtual y entornos virtuales como apoyo al acercamiento universidad - comunidad: el caso de la Facultad de Ingeniería de la UAEMex

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Citlali García Reyes

    2014-04-01

    Full Text Available Las instituciones de educación superior, en su mayoría, cuentan con sitios web mediante los cuales dan a conocer información relevante acerca de las diferentes carreras o servicios que ofrecen. Sin embargo, comúnmente la información mostrada es insuficiente, situación que podría provocar desinterés por parte del usuario al visitar el sitio y encontrarse con información limitada para sus necesidades. Para este fin, en la Facultad de Ingeniería de la Universidad Autónoma del Estado de México (UAEM se desarrolló un sistema de realidad virtual que permite a la comunidad en general conocer los sitios más representativos de la facultad. Con la implementación de este sitio se busca que los visitantes virtuales tengan conocimiento previo tanto de las áreas como de los servicios que ofrece, y lograr con ello un mayor acercamiento de la comunidad universitaria inscrita y público en general al quehacer diario universitario.

  6. Virtual reality applications to the training; Aplicaciones de la realidad virtual en el entrenamiento

    Energy Technology Data Exchange (ETDEWEB)

    Gomez-Arguello, B.; Gonzalez, F.; Salve, R.

    2003-07-01

    The application of Virtual Reality for training in radiological environments allows the planning analysis and training in tasks which will be performed later in a real environment, saving doses to the real workers. There are many advantages of using VR in the training field comparing with a traditional training based on entries to the radiological areas and 2D studies: The application of the VR to the nuclear industry will provide in a middle period a more efficient training in radiological environments, giving more fidelity to the real world, enforcing the spatial skills and the active learning and allowing the visualization of the radiation field and the more suitable routes. TECNATOM has been working in VR field through several to test the adequacy of this methodology. Specifically, the SIMU2 project has been developed. This is a Virtual Reality highly flexible based software tool which allows for the simulation of human tasks in radiological environments, providing dosimetric information in all the points of the environment as well as the doses received by the workers during the simulated tasks performance. This application can be used as a support tool in training courses, to train the operators who will perform the real operation. Besides, the system allows the trainer to enter comments and explanations for each selected action or for the complete task. (Author) 8 refs.

  7. Realidad virtual para el mantenimiento de motores de avión

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Aiert Amundarain

    2003-07-01

    Full Text Available Exponemos un sistema de realidad virtual para la simulación de procesos de mantenimiento en aeronáutica que se ha desarrollado en el marco del Proyecto REVIMA. Hemos desarrollado un hardware nuevo (háptico y resuelto diversos problemas al elaborar el software que integra el sistema. El nuevo háptico se emplea para realizar el seguimiento del movimiento de las manos, y al mismo tiempo devuelve una fuerza que provoca la sensación de estar trabajando con una maqueta física. Los principales módulos de software son: el módulo de generación de imágenes, el módulo de colisión y el módulo de control. La integración del sistema está basada en dos ordenadores conectados mediante una LAN que comparten diferentes tareas y datos. El módulo de visualización ha sido implementado empleando sistemas gráficos de bajo coste y mediante un estudio exhaustivo se ha logrado una frecuencia válida para las operaciones de simulación. Los modelos consisten en más de dos mil elementos diferentes y emplean alrededor de dos millones de polígonos para describir su geometría. Este trabajo presenta una breve descripción del conjunto y desarrolla de modo específico las técnicas de visualización que se han desarrollado.

  8. La realidad virtual, una tecnología innovadora aplicable al proceso de enseñanza de los estudiantes de ingeniería

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jesús Alberto Flores Cruz

    2014-10-01

    Full Text Available La preparación de los estudiantes de ingeniería para enfrentarse a un mundo globalizado es muy compleja, y se convierte en algo que, en el mejor de los casos, resulta difícil y en el peor de ellos, inalcanzable. Para lograrlo, ellos deben aprender no sólo a través de la teoría, sino también de la práctica. Ponerlos en situaciones prácticas resulta muy costoso en términos materiales o riesgosos en términos humanos, ya que a veces no se cuenta con el equipamiento adecuado para prevenir algún accidente, entre otros inconvenientes. Todo ello vuelve infructuosos muchos esfuerzos de las universidades y los administradores de las empresas para brindar experiencias prácticas que resulten suficientes dentro de las instalaciones industriales o en los laboratorios escolares. Buscando soluciones, una tecnología innovadora comienza a incrementar su uso y aplicación en el ámbito educativo: la realidad virtual, cuyos usos y aplicaciones son el tema central de este artículo. Dicha tecnología permite involucrar a los estudiantes de manera multisensorial en ambientes virtuales, en donde él puede tener representaciones tridimensionales de los conceptos que se le enseñan y, además, experimentar, elegir, tomar decisiones e iniciativas, fallar y volver a intentarlo tantas veces como sea necesario, hasta que se desarrollen en él las habilidades y destrezas necesarias que le permitan, por ejemplo, actuar y reaccionar en situaciones reales futuras ante accidentes, eventos fortuitos o fallas de funcionamiento. Este artículo presenta una investigación documental de la realidad virtual como parte de un proyecto de investigación aplicada.

  9. Aplicación de la realidad virtual en la enseñanza de la ingeniería de construcción

    OpenAIRE

    Sánchez Botero, Tatiana

    2014-01-01

    El presente trabajo describe los procedimientos y resultados de la investigación, Implementación de la realidad virtual en la enseñanza de la ingeniería de la construcción, que se realizó con el propósito de explorar las posibilidades que ofrece las tecnologías avanzadas de visualización, tanto de conceptos gráficos como de proyectos, a partir de las herramientas de modelado virtual BIM 3D y 4D y la creación de ambientes y modelos de realidad virtual inmersiva, como ayudas en el proceso de...

  10. Operação Rondon: realidade aumentada do projeto museu virtual aplicada na educação infantil

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Hugo Leonardo Petla Silva

    2016-04-01

    Full Text Available Este artigo tem por objetivo apresentar os resultados das atividades realizadas com as escolas públicas do município de São José da Boa Vista, através da Operação Rondon com a realização de uma oficina para apresentar uma nova ferramenta didática com Realidade Aumentada e também mostra a evolução dos computadores e de seus equipamentos para nova geração de usuários. Foram realizadas oficinas no município de São José da Boa Vista nos dias 22, 23 e 24 de julho de 2015 com a aplicação de Realidade Aumentada desenvolvida no projeto de extensão Museu da Computação da UEPG em escolas com alunos entre cinco a doze anos. A Realidade Aumentada se mostrou eficiente e atrativa na educação e apoio a materiais convencionais de estudo, ajudando até mesmo na educação especial.

  11. Presentación del dossier Evaluación y tratamiento psicológico mediante realidad virtual y otras nuevas tecnologías

    OpenAIRE

    Gutiérrez Maldonado, José

    2009-01-01

    Pese a lo que pudiera parecer a primera vista, la realidad virtual no es una tecnología exótica. Las aplicaciones de la realidad virtual se hallan presentes ya en gran cantidad de campos, desde las simulaciones con las que se entrena en el manejo de diferentes tipos de máquinas, hasta sistemas de visualización que ayudan a comprender complejos sistemas conceptuales matemáticos. En medicina existen desde hace años aplicaciones mediante las que es posible aprender y practicar técnicas quirúrgic...

  12. Realidad virtual en el tratamiento del paciente con ictus post-isquémico. Revisión bibliográfica y narrativa.

    OpenAIRE

    Vela Martínez, Daniela Elizabeth

    2017-01-01

    En España cada año hay 85000 nuevos casos de ictus isquémico. Entre sus secuelas está el déficit motor que afecta tanto a extremidades superiores como inferiores y su tratamiento fundamental es la rehabilitación. En la última década se han incorporado al proceso de rehabilitación nuevas tecnologías como es la realidad virtual. En este trabajo, mediante una revisión bibliográfica narrativa se pretende conocer lo publicado sobre la utilización de la realidad virtual junto al tratamient...

  13. Por um outro princípio da realidade: o sentido formativo da estética em H. Marcuse

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Vivian Baroni

    2017-04-01

    Full Text Available Tendo por base a filosofia de Herbert Marcuse, o presente artigo objetiva demonstrar a possibilidade de superação do princípio da realidade por meio dos pressupostos fornecidos pela educação estética. Centrada na formação do sujeito como um todo, a educação estética de Marcuse aproxima-se do conceito de Bildung, focando-se na tarefa de trazer de volta à racionalidade moderna as dimensões humanísticas que foram bloqueadas pelo processo da racionalização instrumental. Ao rechaçar a lógica competitiva e dar ênfase à libertação instintual, a educação estética seria capaz ainda de fomentar uma nova estrutura da experiência, que modificaria de modo essencial a relação dos indivíduos com os objetos e com o meio. Desse modo, a educação estética poderia projetar uma tecnologia livre para a realização do seu telos original: a preservação da vida.

  14. COSTEOS VARIABLE Y POR ASSORCIÓN APLICADOS A LA REALIDAD PERUANA

    OpenAIRE

    Sánchez Barraza, Bernardo Javier

    2014-01-01

    Cuando una empresa peruana necesita saber si el negocio que realiza es rentable emplea el estado de resultados de un período específico para así lograr medir la ganancia obtenida. Este estado financiero puede ser preparado mediante dos métodos de costeo de inventario, absorbente y variable, es por ello que a continuación revisaremos los conceptos en los que se basan, pero desde una perspectiva comparativa y analítica, sin olvidar su relación con la normatividad contable y tributaria , f...

  15. Adopción por parejas homosexuales: de la realidad social hacia el reconocimiento judicial

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Maria Cristina Valencia

    2013-06-01

    Full Text Available Este artículo tiene como propósito realizar una descripción de los argumentos empleados por las Altas Cortes de Colombia, México y Brasil en torno al reconocimiento del derecho a la adopción por parejas homosexuales; presentando las diferencias y similitudes respecto al abordaje que en las sentencias analizadas se da sobre el concepto de familia, los derechos del niño, el derecho al libre desarrollo de la personalidad y el derecho a la igualdad. Teniendo en cuenta que se trata de un tema polémico, se consideró pertinente describir el contexto social en medio del cual se formula cada sentencia, presentando de forma breve las posturas de grupos de interés como la comunidad LGBTI, el clero, el Estado y los representantes de partidos políticos, respecto del fallo, utilizando para este fin algunos reportes de los principales medios de comunicación on-line y posturas de doctrinantes en los países seleccionados.

  16. Planos de realidad, identidad virtual y discurso en las redes sociales

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jesús Portillo Fernández

    2016-06-01

    Full Text Available The purpose of this study is to describe the levels of reality in the use of social networks and instant messaging services, the user’s identity and some key discursive mechanisms of communication on the web. An analysis of the parallel relationship between physical reality and virtual enviroments; static identity and e-showcasing on social networks; and the role of the monologue, the context and topoi in cyber-speech was conducted. The study of the tools for interaction in social networks as well as the discursive intentions highlighted the development of projection and participation strategies, a change of identity (an ongoing replacement of physical identity with virtual identity and massive information rather than knowledge. There seemed to be a need to manage massive data because of the plural, emerging reality, the possibility to create an immutable digital identity and the use of virtual environments as communicative launchers rather than as interactive environments.

  17. Experiências do laboratório de realidade virtual da PUCRS

    OpenAIRE

    Duarte, Lúcio Mauro; Mazzorani, Ângela; Dias, Leandro Luis; Pinho, Márcio Serolli

    2001-01-01

    This work presents the efforts of the Computer Science School at PUCRS to implant the Virtual Reality Laboratory(LRV). With the support of the Pró-Reitoria de Pesquisa(Office of Research), of the Foundation of Support to Research in Rio Grande do Sul(FAPERGS), and of the National Council of Research(CNPq) we began in 1996 the implantation of the Virtual Reality Laboratory of PUCRS. This initiative is pioneer in our state and the second initiative in this area in the country. We are developing...

  18. AVALIAÇÃO DO DESEMPENHO DE OPERADORES NO TREINAMENTO COM SIMULADOR DE REALIDADE VIRTUAL FORWARDER

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Eduardo da Silva Lopes

    2010-01-01

    Full Text Available The use of virtual reality simulators has become the most efficient solution for training, allowing the preparation of operators quickly and at low costs. This study evaluated the performance of operators undergoing training with forwarder virtual reality simulators. The study was carried out at the Forest Operators Training Center (CENFOR at Central Western Parana State University, Parana State, Brazil. A group of 26 operators from different forest companies were evaluated. None of the operators had experience with forest machines operation, being evaluated their performance in various operations variable. Data was collected at the beginning and at the end of each training module of the virtual reality simulator. Results indicated that the operators had higher difficulty to execute the log load operation, due the small visibility and logging residues over log piles. The higher evolution in the performance of the operators during the training had been the lower impact number with the machine, with average gains of 85.7 and 65.9%, in modules III and IV, respectively, which include the operations of loading logs.

  19. Realidade virtual e robótica em cirurgia: aonde chegamos e para onde vamos?

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    James Skinovsky

    Full Text Available Minimally Invasive Surgery, Telesurgery, Robotics and Virtual Reality represent the technological frontiers that have revolutionized operating practices nowadays. These new technologies aim at improving the quality of assistance offered to patients; thus, they demand from the medical staff more effective measures as far as scientific research, training and expenditure of time and financial resources are concerned. In the past, surgeons have led several medical revolutions, such as the use of antiseptic surgical methods by Semelweiss, the use of anesthesia by Warren, antibiotic therapy, the transplants and the onset of the minimally invasive surgery by Mouret and Perissat. The objective of this article is to present the outreach of this new technology which comprises minimal access, computing, robotics and teletransmission. We have concluded that the new technologies developed in the medical field in the last decades, will offer new options and challenges for the treatment of the surgical patient, leading the scientific knowledge to a new era, the one of the virtual environment.

  20. Análisis y Visualización de Big Data mediante técnicas de realidad virtual = Big Data Visual Analytics using virtual reality techniques

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Laura Raya

    2014-12-01

    Full Text Available Gracias a los avances de la tecnología, el número de datos que son generados y su complejidad crece exponencialmente. Las nuevas técnicas de adquisición de datos, así como las técnicas de computación de altas prestaciones han posibilitado la gestión de grandes conjuntos de datos con mayor resolución. Sin embargo, nuestra capacidad en el incremento de cantidad y complejidad en la generación de datos actuales, supera nuestra habilidad para entenderlos fácilmente y darles sentido. En el presente trabajo, proponemos el uso de técnicas de realidad virtual que exploten los diferentes canales sensoriales para facilitar la visualización, análisis, interpretación e interacción de grandes conjuntos de datos complejos. Abstract Advances in technology have made it possible to increase the data size generated causing its complexity grows exponentially. New data acquisition and high performance computing techniques have enabled to manage large data sets with high resolution. However, the amount and complexity of current generation of data exceeds our ability to easily understand and make sense of them. In this paper, we propose the use of virtual reality techniques that exploit different sensory channels for improving the visualization, analysis, interpretation and interaction of large complex datasets.

  1. Desarrollo de un aula virtual basada en realidad aumentada ra para la enseñanza

    OpenAIRE

    Jaramillo Montaño, Santiago Rafael

    2015-01-01

    1. Introducción. -- 2. Planteamiento. de la Propuesta de Trabajo. -- 3. Marco Teórico. -- 4. Metodología. -- 5. Resultados. -- 6. Conclusiones y Recomendaciones. -- De acuerdo a varios autores e investigaciones, utilizar recursos pedagógicos tradicionales, y el escaso interés en realizar proyectos educativos innovadores, representan un retroceso en el aprendizaje de los estudiantes, más aún si se trata de nivel básico. Por lo tanto, el presente proyecto consiste en el desarrollo de un Aula...

  2. Virtual reality for identification of defects and fractures in images; Realidade virtual para identificacao de defeitos e fraturas em imagens

    Energy Technology Data Exchange (ETDEWEB)

    Sales, Douglas S.; Mol, Antonio Carlos A., E-mail: dsales@ien.gov.b, E-mail: mol@ien.gov.b [Universidade Gama Filho (UGF), Rio de Janeiro, RJ (Brazil); Instituto de Engenharia Nuclear (IEN/CNEN-RJ), Rio de Janeiro, RJ (Brazil); Jorge, Carlos Alexandre F., E-mail: calexandre@ien.gov.b [Universidade Gama Filho (UGF), Rio de Janeiro, RJ (Brazil)

    2009-07-01

    This paper describes the development of a system for non destructive analysis of materials through the stereo tridimensional visualization, applying the virtual reality techniques. It is a set of experiments and computational techniques involving the using of two images, each one related to the image as viewed by an eye in order to compose the tridimensional image. Based on the three dimension visualization and the the previously defined scale, it is possible to make an analysis and to evaluate possible failures on the studied material

  3. La metamorfosis epistémica del maestro de lengua española: un cambio necesario impuesto por la realidad contemporánea

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jorge Pantaleón Cuba Luján

    2011-01-01

    Full Text Available El presente artículo constituye una cronología y análisis de las etapas por las cuales ha atravesado la enseñanza de la lengua. Desde los griegos hasta la aparición de las TIC se hace especial énfasis en la necesidad de una adecuación idónea de los docentes de lengua del siglo XXI a la realidad comunicativa impuesta por la presencia de elementos tecnológicos, los cuales han influenciado de manera pertinaz al hombre contemporáneo y establecido nuevas formas de interrelacionarse espacial y temporalmente.

  4. Realidade virtual e suas aplicações na área de manufatura, treinamento, simulação e desenvolvimento de produto Virtual reality and its applications in manufacturing, training, simulation and product development

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Antonio Valerio Netto

    1998-08-01

    Full Text Available A realidade virtual é um ambiente gerado pelo computador em que o usuário tem disponibilidade de controles tridimensionais de maneira altamente interativa, podendo manipular e explorar dados em tempo real. A realidade virtual pode ser aplicada em diversos setores da indústria, desde o planejamento de fábricas, simulação da produção, auxílio na divulgação de produtos, treinamento de funcionários, validação de protótipos. Este artigo visa mostrar a flexibilidade da utilização da realidade virtual dentro das indústrias e dos centros de pesquisas, focando principalmente as áreas relacionadas a manufatura, desenvolvimento de produto e treinamento.Virtual reality is a computer-generated environment with highly interactive three-dimensional controls which allow the user to manipulate and examine data in real time. Virtual reality can be applied in a number of industry sectors, including factory planning, product simulation, product popularization, employee training and prototype validation. This article aims to show the flexibility of virtual reality in industry and in research centers, focussing mainly on areas related to manufacturing, product development and training.

  5. Comunidades virtuales para promover la innovación académica universitaria: UNA realidad

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mayela Coto Chotto

    2016-03-01

    Full Text Available Los nuevos avances en las tecnologías para la información y comunicación (TIC y los enfoques pedagógicos modernos crean nuevas oportunidades para diseñar ambientes innovadores de aprendizaje. Sin embargo, a pesar de los esfuerzos significativos que se realizan en las universidades para cambiar la naturaleza del aprendizaje, el modelo tradicional de educación es todavía ampliamente utilizado, y constituye una de las principales razones la inadecuada preparación de los académicos para enfrentar estos nuevos retos. Este artículo muestra los resultados preliminares de una iniciativa que se desarrolló en la Universidad Nacional de Costa Rica (UNA mediante el proyecto “Comunidad de Práctica Virtual para la Innovación Académica en las Sedes Regionales de la Universidad Nacional”, el cual pretende promover un cambio cualitativo en la práctica docente de los académicos de las sedes regionales con el desarrollo y la aplicación de estrategias pedagógicas innovadoras y las TIC, creando a la vez condiciones para lograr un mayor grado de comunicación y compañerismo entre los docentes de las sedes regionales. El proyecto buscaba explorar un cambio en el enfoque de desarrollo profesional, de una formación tradicional a un aprendizaje en la práctica, utilizando para esto las estructuras conceptuales de las comunidades de práctica.

  6. O uso da Realidade Virtual como um recurso terapêutico ocupacional na reabilitação neurológica infanto-juvenil/The use of Virtual Reality as an occupational therapeutic resource in the neurological rehabilitation of children and adolescents

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Thaís de Freitas Bezerra

    2018-04-01

    Full Text Available A Realidade Virtual - RV caracteriza-se como tecnologia tridimensional baseada em simulações virtuais para promover a interação do usuário com o jogo por meio de dispositivos associados ou não à utilização de controles remotos. Na reabilitação neurológica infanto-juvenil, a RV é utilizada por diversos profissionais, especialmente os terapeutas ocupacionais, com finalidade de desenvolver habilidades necessárias para a participação do indivíduo nas atividades do cotidiano. O presente estudo teve como objetivo identificar em que circunstâncias e de que forma os terapeutas ocupacionais brasileiros fazem uso da Realidade Virtual como um recurso terapêutico na reabilitação neurológica infanto-juvenil. Usou-se metodologia quali-quantitativa, por meio de um questionário online respondido por profissionais que atuavam na área no país. Nos resultados e discussão observou-se a participação de profissionais jovens do sexo feminino, predominantemente atuantes na região sudeste do país com uma população de crianças e jovens entre sete e dezoito anos com paralisia cerebral, especialmente. Foram apontados pelos participantes desse estudo, diversos objetivos e vantagens do uso da Realidade Virtual na reabilitação, demonstrando a versatilidade deste recurso. Porém algumas dificuldades foram sinalizadas, tais como, a adaptação dos dispositivos, a implantação do recurso nas instituições de reabilitação, o alto custo do recurso e a dificuldade de escolha dos jogos adequados. Concluiu-se que a Realidade Virtual é um potente recurso para a Terapia Ocupacional na reabilitação de crianças e jovens com injúrias neurológicas e é necessária maior divulgação nas instituições, capacitação de profissionais, estudos e publicação na área.AbstractVirtual Reality - VR is characterized as three-dimensional technology based on virtual simulations to promote user interaction with the game through devices associated or not

  7. Realidad Virtual Acústica: El Abordaje de las Redes Neuronales Artificiales

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jose Francisco Lucio

    2015-05-01

    Full Text Available En este trabajo se presenta un nuevo abordaje para obtener las respuestas impulsivas biauriculares (BIRs para un sistema de aurilización utilizando un conjunto de redes neuronales artificiales (RNAs. El método propuesto es capaz de reconstruir las respuestas impulsivas asociadas a la cabeza humana (HRIRs por medio de modificación espectral y de interpolación espacial. Para poder cubrir todo el espacio auditivo de recepción, sin aumentar la complejidad de la arquitectura de la red, una estructura con varias RNAs (conjunto fue adoptada, donde cada red opera en una región específica del espacio (gomo. El error de modelaje en el dominio de la frecuencia es investigado considerando la naturaleza logarítmica de la audición humana. A través de la metodología propuesta se obtuvo un ahorro del tiempo de procesamiento computacional de aproximadamente 62% en relación al método tradicional de procesamiento de señales utilizado para aurilización. La aplicabilidad del nuevo método en sistemas de aurilización es reforzada mediante un análisis comparativo de los resultados, que incluyen la generación de las BIRs y el cálculo de un parámetro acústico biauricular (IACF, los cuales muestran errores con magnitudes reducidas.

  8. Diseño de un Modelo 3D del Politécnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid con Realidad Virtual

    OpenAIRE

    Mateus, Sandra P; Giraldo, Jorge E

    2012-01-01

    Este trabajo muestra el desarrollo de un Entorno Virtual de la Sede Poblado del Politécnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid, utilizando técnicas de realidad virtual. Esto con el fin de obtener un modelo de la planta física de la Institución que proyecte su imagen, a través de una interfaz gráfica amigable basada en tecnología 3D. El trabajo fue realizado en las siguientes etapas: i) caracterización de la planta física y diseño del modelo virtual, par lo que se seleccionaron 3DMax y Maya de Aut...

  9. Producción de recursos de aprendizaje apoyados en Realidad Aumentada por parte de estudiantes de magisterio

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Julio Manuel Barroso Osuna

    2017-01-01

    Full Text Available La realidad educativa y tecnológica en las aulas de los diferentes niveles académicos en nuestro sistema educativo en la actualidad, viene de la mano de la incorporación de nuevas herramientas que acerquen a los alumnos y alumnas, de forma sencilla, lúdica y formativa, a los contenidos curriculares. Una de las tecnologías que toman mayor impulso e importancia en la actualidad es la Realidad Aumentada, la cual se ha ido abriendo camino, especialmente en la educación superior. En este artículo presentamos los resultados de un estudio realizado con alumnos y alumnas del Grado de Magisterio en la Universidad de Sevilla, los cuales han participado en un plan de formación en el uso de la Realidad Aumentada como herramienta para la creación de recursos de aprendizaje. A través de un cuestionario, analizamos el grado de satisfacción de los participantes con respecto a dicho plan de formación, siendo los resultados alcanzados tras el análisis de los datos muy positivos.

  10. E-Turismo aplicando tecnologías de geolocalización, visitas virtuales y realidad aumentada para dispositivos móviles

    OpenAIRE

    Rodríguez, Claudia Ivette

    2015-01-01

    Este documento se centra en el conocimiento de las diferentes herramientas para desarrollar un software basado en tecnologías móviles, el cual incorpora el uso de los sistemas de información geográfica, capaces de generar mapas interactivos que permiten la localización de los sitios de turismo, visitas virtuales a lugares ubica- dos en los mapas y la incorporación de tecnología de Realidad Aumentada para mejorar la información pro- porcionada a los visitantes que asisten a estos lugares; tamb...

  11. Nuevas tecnologías en la enseñanza de la ingeniería civil: BIM y realidad virtual

    OpenAIRE

    D' Paola Puche, Emilio Humberto

    2014-01-01

    El presente artículo es el resultado de una búsqueda de los trabajos, investigaciones y aplicaciones de la realidad virtual y la metodología de trabajo BIM (Building Information Modeling) en la industria de la construcción, los centros de investigación y la academia, con el propósito sustentar la importancia y necesidad de su inclusión como parte fundamental dentro de los currículos y contenidos programáticos de la academia, en lo que corresponde a la enseñanza de la Ingeniería civil, como nu...

  12. Realidade Virtual como Intervenção na Síndrome de Down: uma Perspectiva de Ação na Interface Saúde e Educação

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Suelen Moraes de Lorenzo

    2015-06-01

    Full Text Available O presente estudo teve por objetivo avaliar os resultados de intervenções com uso da Realidade Virtual perante as necessidades psicomotoras de uma criança com Síndrome de Down (SD. Para tanto, foram utilizados como instrumento de avaliação a Escala de Desenvolvimento Motor na forma de teste pré e pós-intervenção e como recurso de intervenção o videogame Xbox 360 com sensor kinect. Os resultados alcançados após 20 sessões de intervenção revelaram uma melhora nas habilidades de motricidade global, equilíbrio, esquema corporal e organização espacial, entretanto o desenvolvimento da motricidade fina e linguagem/organização temporal se mantiveram estáveis. Todas estas seis áreas básicas da motricidade humana são fundamentais para o processo de alfabetização e, consequentemente, para o ensino e aprendizagem de conteúdos escolares. As intervenções clínicas realizadas com o uso da Realidade Virtual, em uma abordagem na interface saúde e educação, contribuíram para o desenvolvimento psicomotor do participante da pesquisa, podendo-se inferir sobre os desdobramentos do aperfeiçoamento destas habilidades e seus respectivos benefícios para o desempenho escolar, sobretudo nas atividades de leitura e escrita.

  13. Realidad virtual: Un medio de comunicación de contenidos. Aplicación como herramienta educativa y factores de diseño e implantación en museos y espacios públicos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Antonio Otero Franco

    2011-05-01

    Full Text Available Normal 0 21 false false false ES X-NONE X-NONE En el presente artículo se hará una reflexión sobre las amplias posibilidades ofrecidas por la Realidad Virtual (RV en general, y los sistemas de visualización inmersiva e interactiva en particular, como vehículo de comunicación de contenidos, bajo una aproximación pedagógica orientada hacia la museística y los espacios públicos. Se analizaran las características principales de este medio de cara a la transmisión de información, así como aquellos factores de diseño e implantación más relevantes en su aplicación al ámbito de los museos y exposiciones. Se utilizaran dos casos de estudio de particular relevancia para exponer alguna de las técnicas de diseño, desarrollo e implementación más usuales a la hora de abordar un proyecto de estas características, y los procedimientos seguidos para dotarlos de un contenido relevante, coherente y didáctico. El primer trabajo presentado, denominado “Botafumeiro Virtual”, si bien tiene un alcance limitado en la proporción de contenido presentado, encierra y ejemplifica, en su concepción, los conceptos básicos de inmersión, interacción, realimentación y presencia, inherentes a los entornos virtuales, además de ser un original propuesta para la puesta en valor conceptos relativos al patrimonio-histórico-artístico-cultural, como lo demuestran los diferentes premios y menciones obtenidas. El segundo proyecto presentado, corresponde al “género” clásico de la Realidad Virtual denominado “Virtual Walktrhough”, o “Paseo Virtual” en donde se presentan una serie de contenidos, orientados hacia el patrimonio natural en este caso particular, de una forma “mixta”, utilizando las técnicas narrativas audiovisuales tradicionales, en conjunción con elementos heredados de los entornos virtuales.

  14. La realidad virtual y el análisis científico: De la nube de puntos al documento analítico

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mercedes Farjas

    2011-05-01

    Full Text Available Desde la Topografía hemos estado trabajando en obtener la modelización tridimensional de elementos arqueológicos haciendo uso de los sistemas láser escáner de corto, medio y largo alcance. Hemos efectuado el modelado de piezas arqueológicas para museos, levantamientos de yacimientos para equipos científicos y documentación general de áreas de interés cultural. En este artículo pretendemos exponer cómo habiendo llegado a un punto de vista lleno de escepticismo, en el que se podía pensar que la realidad virtual había encontrado un límite en la representación de la arqueología, se puede iniciar un nuevo camino. Proponemos una búsqueda de nuevos modos y procedimientos de análisis con la información recopilada, en definitiva de nuevos documentos para la interpretación científica de la arqueología que participen en la creación de conocimiento, desde las nubes de puntos adquiridas en campo. En este trabajo exploramos los documentos de análisis que son utilizados actualmente en el proceso de creación de modelos de realidad virtual e iniciamos la búsqueda de nuevos planteamientos.

  15. Líneas de investigación del grupo de Realidad Aumentada Aplicada de UNLaM : Catálogos virtuales aumentados - Aumentación de material didáctico

    OpenAIRE

    Bevacqua, Sebastián Ariel; Igarza, Santiago; Mangiarua, Nahuel Adiel; Becerra, Martín Ezequiel; Verdicchio, Nicolás Nazareno; Ortiz, Fernando Martín; Sanz, Diego Rubén; Duarte, Nicolás Daniel; Sena, Matías Ezequiel; Ierache, Jorge Salvador

    2015-01-01

    La Realidad Aumentada (RA) agrupa aquellas tecnologías que permiten la superposición de contenido virtual sensible al contexto sobre imágenes del mundo físico en tiempo real. En este marco, desarrollamos la primera versión del Sistema de Catálogos Virtuales Aumentados que actúa como herramienta para explotar y gestionar catálogos de Realidad Aumentada de manera online, construidos para distintos dominios sin la necesidad de contar con usuarios expertos. Su explotación se enfoca en el conte...

  16. A REALIDADE CRISTO

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    P. Carlos Oscar Mueller

    1970-01-01

    Full Text Available Querendo falar do sacerdócio ministerial, necessário se torna falar antes do sacerdócio do povo cristão que, por sua vez, só se entende a partir do sacerdócio de Cristo. Mas ainda o termo "sacerdócio de Cristo" nos parece por demais estruturado, por demais dependente do paganismo e do judaísmo antes de Cristo. Ora, a realidade Cristo é algo de totalmente único, superior!

  17. Uso clínico de la realidad virtual para la distracción y reducción del dolor postoperatorio en pacientes adultos

    OpenAIRE

    Kattia Cabas Hoyos; Georgina Cárdenas López; José Gutiérrez Maldonado; Fernanda Ruiz Esquivel; Gonzalo Torres Villalobos

    2015-01-01

    El control del dolor es uno de los retos más importantes a los que se enfrentan los profesionales tratantes de los pacientes quirúrgicos y es un indicador tanto de buena práctica médica como de una atención de alta calidad. Adicional a las técnicas farmacológicas se han estudiado ampliamente otras técnicas y una de las que ha generado mayores efectos es la distracción del dolor. El presente estudio explora el uso clínico de la Realidad Virtual para la distracción y reducción del dolor en paci...

  18. Implementação de um sistema computacional, com técnicas de realidade virtual, para auxiliar na educação ambiental

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    C. N. Macedo

    2010-12-01

    Full Text Available A universidade está a buscar constantes avanços e inovações, conduzindo a um processo inovador de troca de informações rápidas e/ou instantâneas. Assim, lida-se em todos os momentos do cotidiano com a informação e a tecnologia. No ambiente escolar isto também se processa, conseqüentemente, a escola não pode ignorar todo o conhecimento acessível e disponível através da informática, que nos disponibiliza softwares educativos, internet, entre outros recursos. O artigo propõe o uso de técnicas de realidade virtual para fornecer conhecimentos básicos sobre os componentes de um sistema de geração fotovoltaica, de energia elétrica, em uma residência. No ambiente virtual, construído neste trabalho, através da linguagem de programação VRML, o usuário pode “navegar” pelos cômodos de uma casa virtual, identificando os componentes do sistema fotovoltaico e suas respectivas cargas.

  19. Virtual and augmented reality for training on maintenance; Realidad virutal y aumentada para la formacion en mantenimiento

    Energy Technology Data Exchange (ETDEWEB)

    Gonzalez, F.

    2001-07-01

    This paper presents two projects focused to support training on maintenance using new technologies. Both projects aims at specifying. designing, developing, and demonstrating prototypes allowing computer guided maintenance of complex mechanical elements using Virtual Reality (VIRMAN) and Augmented Reality (STARMATE) techniques. VIRMAN project is dedicated to training course development on maintenance using Virtual Reality. It based in the animation of three dimension images for component assembly/de-assembly or equipment movements. STARMATE will rely on Augmented Reality techniques which is a growing area in virtual Reality research. The idea of Augmented Reality is to combine a real scene, viewed by the user, with a virtual scene generated by a computer augmenting the reality with additional information. (Author)

  20. Evaluación Neurofisiológica del Entrenamiento de la Imaginación Motora con Realidad Virtual en Pacientes Pediátricos con Parálisis Cerebral

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    M.D. Del Castillo

    2018-03-01

    Full Text Available Existen diversas evidencias que indican que los déficits motores en los pacientes de parálisis cerebral se asocian con problemas en la planificación motora que, a su vez, apuntan a una mermada capacidad para imaginar movimientos. La imaginación motora se ha revelado como una herramienta efectiva en el aprendizaje y la adquisición de habilidades motoras ya que comparte estructuras neuronales similares con la ejecución motora. En este trabajo se presenta un paradigma basado en un juego de realidad virtual para guiar la actividad mental del paciente que sirve a dos fines: estudiar su capacidad de imaginar movimientos e implicar y motivar al paciente en el entrenamiento de dicha capacidad. El estudio ha involucrado cuatro niños con parálisis cerebral espástica (edad media = 13.25 años, DS = 1.5 con lesión cerebral bilateral. Los resultados obtenidos del análisis de su actividad electroencefalográfica muestran que estos pacientes son capaces de emplear la imaginación motora en una tarea de marcha, indicada por la presencia del fenómeno ERD (Event Related Desynchronization en zonas corticales motoras, independientemente de su nivel funcional y de los miembros afectados.

  1. Virtual reality in simulation of operational procedures in radioactive waste deposits; Realidade virtual na simulacao de procedimentos operacionais em depositos de rejeitos radioativos

    Energy Technology Data Exchange (ETDEWEB)

    Freitas, Victor Goncalves Gloria

    2016-07-01

    One of the biggest problems in the nuclear area are still the radioactive waste generated in the various applications of this form of energy, all these tailings are stored in warehouses that often are monitored and restructured for better allocation of then. These tailings are stored until it is safe to release into the environment. This work presents a methodology based on virtual reality, for the development of virtual deposits of radioactive waste in order to enable virtual simulations in these deposits. As application will be developed virtually the nuclear waste repository located at the Institute of Nuclear Engineering IEN/CNEN. The development of a virtual warehouse, more specifically, makes it possible to simulate/train the allocation and reallocation of materials with low and medium level of radioactivity, seen the possibility of locomotion of virtual objects and dynamic calculation of the rate of radiation in this environment. Using this methodology it also possible know the accumulated dose, by the virtual character, during the procedures run in the virtual environment. (author)

  2. Usando realidade virtual e aumentada no resgate e valorização de jogos populares antigos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Steicy Kelly Simi

    2011-01-01

    Full Text Available The development of electronic games is constantly expanding, encouraging innovation and improvements in the three-dimensional graphics, audio and realism for the immersion of users in the virtual world. Application of Augmented Reality (AR in games has actively contributed to this process. The increased use of RA in the world market is evident, since companies such as Nintendo, Sony and Microsoft; for example, already offer on their consoles Wii, PS3 and Xbox, respectively, interactivity occurs through the application of this technology. This work explores the application of Virtual and Augmented Reality to reviving and valuing popular games. For this purpose, ARGame, an electronic version of the old and popular tic-tac-toe game, was developed.

  3. Modelamiento y programación de un juego de legos en un entorno de realidad virtual

    OpenAIRE

    Arboleda, Freddy; Laica, Ricardo; Loor, Magdalena; García, Sixto

    2011-01-01

    This project seeks by the use of the techn Lego blocks, in order to check the applicability of the concepts learned throughout the topic specifies the general ideas on the model blocks. First, we focus in the creation of the 3D objects and scenes, which are going to constitute the virtual environment. Later, we are going to detail the different positioning and control algorithms created to help us in the precision and the logic en the movements of the virtu and disadvantages...

  4. Indicadores Bibliométricos, Indexación y Revisión por Pares, Mitos y Realidades

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alfredo Jácome Roca

    2010-12-01

    Full Text Available

    Bibliometric Indicators, Indexing And Peer Review, Facts And Fancy

    A mediados de 2010 los profesionales de medicina y áreas biológicas fuimos gratamente sorprendidos por la información del Instituto Nacional de Salud de Colombia acerca del buen “posicionamiento” de su revista BIOMÉDICA en el Science Citation Index Expanded y en el Journal Citation Report/ Science Edition, como parte del ISI Web of Knowledge. El índice de citación logrado (0.573 es importante no sólo en lo que a la cifra se refiere; también a que esta revista está catalogada entre las mejores sobre el tema de medicina tropical, siendo segunda en Latinoamérica después de las “Memorias del Instituto Oswaldo Cruz” de Brazil (1. No menos importante es ver que el gigante empresarial Thompson-Reuters se interesa desde ya en América Latina.

    El crecimiento exponencial de la información en general, y de la científi ca en particular, le ha dado especial fortaleza a los índices bibliométricos. Además de estar de moda, son convenientes y necesarios. La medición es útil para el usuario globalizado y esto también aplica para publicaciones periódicas en español que usualmente juegan en ligas menores; se nota entre estas un esfuerzo para aceptar el reto y resolverlo lo mejor posible.El problema de búsqueda en bibliotecas, de visibilidad de las revistas, de temática y de calidad, hace importante la indexación (término informático relacionado con inclusión en bases de datos de publicaciones matemáticamente medibles, sobre todo en las ciencias.

  5. PARA UNA EMPRESA DE DISEÑO Y DESARROLLO DE SOFTWARE ENFOCADO AL OCIO EN REALIDAD VIRTUAL. CREACIÓN DE LA MARCA ''VIRTUAL CORE ENTERTAINMENT''

    OpenAIRE

    COLOMER RUBIO, GUILLERMO JOSÉ

    2017-01-01

    [EN] The present project deals with a business plan for the creation of a software studio dedicated to the production of videogames in virtual reality. The main motivation for the creation of this company is based on the great opportunity of the video games sector and, more specifically, the leisure based in Virtual Reality, due to the fact that in recent years this technology has been strongly developed and also the economic weight of the videogames sector is getting to surpas...

  6. Realidad Virtual para la dinamización de entornos rurales. Un caso práctico: Red Parque Cultural

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Unai Baeza Santamaría

    2011-04-01

    Full Text Available In the last few decades, there has been an intense work on the way of promoting and adding value to the cultural, natural and archaeological heritages in rural sites. At this point, there is a new point of view searching new tools closer to the society, which enable to show their wealth, while observing and preserving all its essence. Among these tools, Virtual Reality provides an exceptional instrument in this spirited bet of archaeological and cultural sites managers with excellent exploitation results in some real cases that prove this evidence.

  7. La tecnología móvil de Realidad Virtual en educación: una revisión del estado de la literatura científica en España

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Inmaculada Aznar Díaz

    2018-03-01

    Full Text Available La Realidad Virtual es una de las herramientas tecnológicas emergentes y su tendencia va en aumento en relación a su aplicación en el ámbito educativo. El presente escrito forma parte de una investigación más amplia sobre la aplicación de la metodología mobile learning en la Universidad española. En concreto en este trabajo se recoge la literatura científica sobre Realidad Virtual aplicada a través de los dispositivos digitales móviles en España entre los años 2000 y finales de 2017. Se ha seguido una metodología propia de la investigación bibliográfica que ha consistido en el establecimiento de una serie de palabras clave y criterios para la realización de la búsqueda sistemática de documentación en bases de datos científicas. Entre los resultados obtenidos se ha determinado el creciente interés a partir del año 2015, siendo la mayor parte de los documentos publicados artículos de revista. Así pues, se constata el auge en la implementación de la Realidad Virtual en diferentes niveles y ámbitos educativos gracias a la universalización del smartphone y el abaratamiento de los visores de Realidad Virtual.

  8. Virtual reality for training of occupationally exposed individuals in nuclear medicine; Realidade virtual para treinamento de indivíduos ocupacionalmente expostos na medicina nuclear

    Energy Technology Data Exchange (ETDEWEB)

    Carvalho, J.S.; Carvalho, J.B.; Silveira, J.L.; Nascimento, A.C.H.; Mol, A.C.A.; Suita, J.C.; Marins, E.R., E-mail: julianedesacarvalho@gmail.com [Instituto de Engenharia Nuclear (IEN/CNEN-RJ), Rio de Janeiro, RJ (Brazil)

    2017-07-01

    Applications in virtual environments have been an important tool for education and training of skills in several areas. In Nuclear Medicine Services (NMS), whose environment is susceptible to exposure to ionizing radiation, virtual simulation is a complementary tool to the traditional way of training, able to have the required content by norm, good laboratory practices and radioprotection, interactive form without the exposure of the user. The study consists of the research and unification of recommendations, norms and procedures, collected in the scientific literature and in loco, on the activities of professionals of NMS's radiopharmacy, to define the minimum content for training in order to guide the simulations of a virtual environment.

  9. New technologies, virtual reality and multimedia, in Radiation Protection training; Nuevas tecnologias, realidad virtual y multimedia, aplicadaas a la formacion en proteccion radiologica

    Energy Technology Data Exchange (ETDEWEB)

    Felipe, A.; Sanchez-Mayoral, M. L.; Lamela, B.; Merino, A.; Sarti, F.

    2003-07-01

    Iberdrola Ingenieria y Consultoria (Iberinco) has developed some computer applications based in New Technologies, Virtual Reality and Multimedia, with the aim to optimise the formation and training of professionally exposed workers as well as to inform the public. The use of the new technologies could be an important help for the workers training. Virtual Reality Projects developed by Iberinco are: a) CIPRES: Interactive Calculations of Radiological Protection in a Simulation Environmental and, b) ACEWO: Workers Control Access to Nuclear Power Plants, virtual Reality could be directly applicable to several aspects related with Radiological Protection Training, for example. An application that workers could used to learn the main aspects of Radiological Protection related with: a) Physical concepts, b) Regulations, c) Use of protective clothing, d) Access into and exit out controlled areas, e) ALARA criterion. An examples is the project ACEWO. A training program based on Virtual Reality systems with simulations of procedures in which the operators could receive high doses. In this way, the operation time and dose could be minimised according to the ALARA criterion owing to the ability of repeating the exercise, or the work, as many times as be necessary, like project CIPRES. Iberinco has been developed an educational CD multimedia on nuclear energy and the protection measures foreseen in the emergency plans for the Spanish Civil Protection Agency, with the aim of being distributed to all the schools placed near a nuclear power plant. (Author) 4 refs.

  10. Real time determination of dose radiation through artificial intelligence and virtual reality; Determinacao de dose de radiacao, em tempo real, atraves de inteligencia artificial e realidade virtual

    Energy Technology Data Exchange (ETDEWEB)

    Freitas, Victor Goncalves Gloria

    2009-07-01

    In the last years, a virtual environment of Argonauta research reactor, sited in the Instituto de Engenharia Nuclear (Brazil), has been developed. Such environment, called here Argonauta Virtual (AV), is a 3D model of the reactor hall, in which virtual people (avatar) can navigate. In AV, simulations of nuclear sources and doses are possible. In a recent work, a real time monitoring system (RTMS) was developed to provide (by means of Ethernet TCP/I P) the information of area detectors situated in the reactor hall. Extending the scope of AV, this work is intended to provide a continuous determination of gamma radiation dose in the reactor hall, based in several monitored parameters. To accomplish that a module based in artificial neural network (ANN) was developed. The ANN module is able to predict gamma radiation doses using as inputs: the avatar position (from virtual environment), the reactor power (from RTMS) and information of fixed area detectors (from RTMS). The ANN training data has been obtained by measurements of gamma radiation doses in a mesh of points, with previously defined positions, for different power levels. Through the use of ANN it is possible to estimate, in real time, the dose received by a person at any position in Argonauta reactor hall. Such approach allows tasks simulations and training of people inside the AV system, without exposing them to radiation effects. (author)

  11. Metodología para la construcción de Objetos Virtuales de Aprendizaje, apoyada en Realidad Aumentada

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Javier Antonio Ballesteros Ricaurte

    2017-03-01

    El resultado de la metodología propuesta para la creación de objetos de aprendizaje parte del estudio del estado del arte, los resultados del análisis de algunos referentes de metodologías para la construcción de objetos virtuales de aprendizaje, la incidencia del actual modelo pedagógico de la Universidad de Boyacá, la definición de objeto de aprendizaje, la conceptualización de la metodología y su estructura así como las diferentes fases que la componen. De esta manera nace UBoa – Metodología para la creación de Objetos de Aprendizaje de la Universidad de Boyacá que se constituye en un elemento mediador soportado en una fase de control de calidad que organiza los procesos y valida la información para poder publicar objetos que cumplan con las exigencias pedagógicas y técnicas del actual modelo pedagógico de la Universidad de Boyacá

  12. Terapia baseada em realidade virtual usando o leap motion controller para reabilitação do membro superior após acidente vascular cerebral = Virtual reality therapy using the leap motion controller for post-stroke upper limb rehabilitation Virtual reality therapy using the Leap Motion Controller for post-stroke upper limb rehabilitation

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Soares, Nayron Medeiros

    2017-01-01

    Full Text Available OBJETIVOS: Avaliar a aplicabilidade de um sensor de movimento, baseado em realidade virtual, para promover a reabilitação do membro superior após um acidente vascular cerebral. RELATO DOS CASOS: Três pacientes após acidente vascular cerebral realizaram um treino para reabilitação do membro superior com realidade virtual usando a tecnologia Leap Motion Controller e o jogo Playground 3D®, durante três dias consecutivos. No primeiro e no terceiro dia, foram avaliados com os testes Caixa e Blocos, Coordenação Óculo-Manual de Melo e Estimulação Magnética Transcraniana. No último dia, foram aplicadas Fichas de Avaliação da Experiência do paciente. Após o treinamento proposto, observou-se diminuição do limiar motor em ambos os hemisférios cerebrais e melhores desempenhos nos testes que avaliaram a habilidade manual e óculo-manual. A terapia proposta foi bem recebida pelos pacientes testados. CONCLUSÕES: Não foram observados efeitos adversos e os resultados mostram-se promissores e precisos no treinamento realizado com realidade virtual usando a tecnologia Leap Motion Controller e o jogo Playground 3D®. O treinamento proporcionou uma participação ativa dos pacientes na reabilitação das sequelas de extremidade superior após um acidente vascular cerebral

  13. Training simulators for power plant operation based in multimedia, intelligent tutorials and virtual reality; Simuladores para entrenamiento en la operacion de centrales basados en multimedia, tutores inteligentes y realidad virtual

    Energy Technology Data Exchange (ETDEWEB)

    Rossano Roman, Miguel; Tavira Mondragon, Jose A.; Romero Jimenez, Guillermo; Buenabad Arias, Maria de los Angeles [Instituto de Investigaciones Electricas, Cuernavaca (Mexico)

    1997-12-31

    The possibility of utilizing simulators to support the fossil fuel power plants operation personnel training, is analyzed. These simulators can be based in multimedia, intelligent tutorials and virtual reality. The software and hardware advances of these technologies are analyzed and it is concluded that the simulators development for operators training supported in the fore mentioned technologies represents a new alternative for the instruction of personnel of this type of power stations that has to be analyzed and evaluated, since one of the disadvantages of this type of technologies is the equipment and software investment cost [Espanol] Se analiza la posibilidad de utilizar simuladores para ayudar al entrenamiento del personal en la operacion de centrales termoelectricas, dichos simuladores pueden estar basados en multimedia, tutores inteligentes y realidad virtual. Se describen los avances en software y hardware de estas tecnologias y se concluye en que el desarrollo de simuladores para el entrenamiento de operadores apoyados con las tecnologias antes mencionadas representa una nueva alternativa para la instruccion del personal de este tipo de centrales, que hay que analizar y evaluar, ya que una de las desventajas de este tipo de tecnologias es el costo de inversion en equipo y software

  14. Training simulators for power plant operation based in multimedia, intelligent tutorials and virtual reality; Simuladores para entrenamiento en la operacion de centrales basados en multimedia, tutores inteligentes y realidad virtual

    Energy Technology Data Exchange (ETDEWEB)

    Rossano Roman, Miguel; Tavira Mondragon, Jose A; Romero Jimenez, Guillermo; Buenabad Arias, Maria de los Angeles [Instituto de Investigaciones Electricas, Cuernavaca (Mexico)

    1998-12-31

    The possibility of utilizing simulators to support the fossil fuel power plants operation personnel training, is analyzed. These simulators can be based in multimedia, intelligent tutorials and virtual reality. The software and hardware advances of these technologies are analyzed and it is concluded that the simulators development for operators training supported in the fore mentioned technologies represents a new alternative for the instruction of personnel of this type of power stations that has to be analyzed and evaluated, since one of the disadvantages of this type of technologies is the equipment and software investment cost [Espanol] Se analiza la posibilidad de utilizar simuladores para ayudar al entrenamiento del personal en la operacion de centrales termoelectricas, dichos simuladores pueden estar basados en multimedia, tutores inteligentes y realidad virtual. Se describen los avances en software y hardware de estas tecnologias y se concluye en que el desarrollo de simuladores para el entrenamiento de operadores apoyados con las tecnologias antes mencionadas representa una nueva alternativa para la instruccion del personal de este tipo de centrales, que hay que analizar y evaluar, ya que una de las desventajas de este tipo de tecnologias es el costo de inversion en equipo y software

  15. Realidad aumentada en el Museo

    OpenAIRE

    Gallego, Andrea; Aguilar, Leandro

    2013-01-01

    La Realidad Aumentada es un campo de investigación y desarrollo que en los últimos años se ha visto potenciado gracias al pujante crecimiento de teléfonos celulares, con cámaras de video y altas capacidades de procesamiento. Entre las disciplinas que más fuerte han apostado por la realidad aumentada se encuentra la museografía. Los museos utilizan esta nueva tecnología para ofrecer entornos más verosímiles que permitan al visitante una mayor inmersión, generando la posibilidad de que interact...

  16. Study of virtual reality application in training programs on nuclear technology; Estudo da aplicacao de realidade virtual em programas de treinamento sobre tecnologia nuclear

    Energy Technology Data Exchange (ETDEWEB)

    Pastura, Valeria da Fonseca e Silva

    2016-07-01

    The activities developed in the units which organize the National Nuclear Energy Commission (CNEN) are present in various sectors of the Brazilian society, being them in medicine, industry, electricity generation, mining, and among the others. Based on the assumption that the employees are CNEN's mayor differential and the training programs play an important role in the process of organizational development, because they align the professionals with the strategies of the institution properly. Focusing on these matters, this master's thesis aimed to evaluate the training programs which are applied by CNEN, in order to propose and evaluate the use of the Virtual Reality (VR) expertise as a new method to be applied in the training programs. To accomplish this purpose, we performed two methodological approaches through questionnaires. And from the analysis of the results obtained, we could realize that there was no efficient training program which is systematically applied by CNEN, and the use of the RV technique improves the training programs in the understanding of themes whose assimilation is challengeable, such as those related to nuclear power. In this sense, for a better functional performance, the training programs adopted by CNEN must be structured so as to enable the development of each server's skills as well as abilities and, it is actually hoped that the virtual reality tools could be inserted in these programs to pursue only this purpose. (author)

  17. Producción de compromiso y sentido de realidad en los entornos virtuales. Un análisis etnográfico.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ana Gálvez Mozo

    2004-05-01

    Full Text Available En el ámbito del pensamiento social existe ya una amplia literatura sobre el fenómeno de Internet. Una parte importante de la misma está dedicada al examen de la interacción en espacios como foros, chats, etc. Tales análisis se agrupan en dos grandes constelaciones. La primera recoge una serie de autores preocupados por esclarecer las limitaciones que los nuevos entornos introducen en la interacción. En estos casos siempre se tiene como punto de partida la riqueza del cara-a-cara y la complejidad de las relaciones presenciales. La segunda sugiere que los entornos virtuales constituyen un campo nuevo de expresión de la interacción, que antes que limitar complementa la presencial. Nuestro trabajo se inscribe en esa línea de investigaciones y plantea una discusión crítica con la primera postura. El análisis utiliza parte de los resultados obtenidos en una etnografía virtual. Éste es un examen del desarrollo de secuencias interactivas en un entorno virtual determinado: el foro de los estudios de ?Humanitats i Filologia Catalana? de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC.

  18. Periodismo virtual

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Carlos Morales

    2015-01-01

    Full Text Available El periodismo virtual se produce en diarios que no ofrecen noticias (concebidas como versión o reflejo de la realidad sino que crean sus propias ficciones, especialmente en primeras planas. El autor del artículo señala que esto esta sucediendo en LA NACIÓN de San José de Costa Rica, diario premiado por la inefable Sociedad Interamericana de Prensa - SIP - y periódico económicamente más importante del país.

  19. A tecnologia de realidade virtual como recurso para formação em saúde pública à distância: uma aplicação para a aprendizagem dos procedimentos antropométricos The technology of virtual reality resource for formation in public health in the distance: an application for the learning of anthropometric procedures

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Elomar Christina Vieira Castilho Barilli

    2011-01-01

    Full Text Available O presente artigo apresenta a pesquisa desenvolvida no Laboratório de Métodos Computacionais em Engenharia da Universidade Federal do Rio de Janeiro em parceria com a Escola Nacional de Saúde Pública Sérgio Arouca (ENSP da Fundação Oswaldo Cruz, abordando a integração educação à distância e realidade virtual (RV como resposta às demandas educativas da saúde pública que exigem o desenvolvimento de habilidades motoras. O campo de aplicação foi a formação dos profissionais do Sistema de Vigilância Alimentar e Nutricional (VAN, por ser a base de uma das políticas públicas brasileiras com alvo no monitoramento das carências de nutrientes. O protótipo constitui-se de um ambiente virtual complementar para o curso de aperfeiçoamento em VAN, que integra a oferta de cursos da educação à distância da ENSP, abordando os procedimentos antropométricos por serem os mais utilizados no levantamento do estado nutricional da população. Os ambientes RV foram construídos em linguagem virtual modeling language, utilizada para executar aplicações na Internet. Tendo 189 participantes visitado o ambiente virtual, pôde-se constatar a hipótese de que a RV pode ser utilizada como recurso pedagógico para colaborar com os processos de formação profissional à distância que exijam o desenvolvimento de habilidades motoras.This article presents the research developed in the Laboratory of Computational Methods in Engineering of the Federal University of Rio de Janeiro in partnership with the Program of Distance Education of the National School of Public Health Sergio Arouca (ENSP, approaching the integration between Distance Education and Virtual Reality (VR technology as reply to the public health educative demands that require the development of motor abilities. The application field was the formation of the professionals of the Food and Nutritional Surveillance, as is the base of one of the Brazilian public policies targeting the

  20. A identidade social do idoso e as relações de trabalho: a realidade por trás das salvaguardas legais

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Aline Hack Moreira

    2012-03-01

    Full Text Available O presente trabalho aborda a questão da realidade social do idoso no mundo sócio-jurídico. Diante das salvaguardas oferecidas pelo Estado, emerge a problemática acerca da inserção social do idoso para além do alcance de salvaguardas legais, no que tange ao pertencimento. Não obstante a existência de leis e políticas direcionadas aos idosos, estas não conseguem preencher certo vazio, causado pelo pertencimento laboral. 

  1. Análisis de sistemas de realidad aumentada y metodología para el desarrollo de aplicaciones educativas

    OpenAIRE

    Abdulmuslih Alsirhani, Mazen

    2012-01-01

    La realidad aumentada (RA) es una tecnología que permite superponer sobre un escenario real cualquier tipo de contenido digital. Básicamente consiste en un conjunto de dispositivos que añaden información virtual a la información física ya existente. Con las tecnologías (por ejemplo, de la visión por ordenador y reconocimiento de objetos) la información del mundo real alrededor del usuario se convierte en interactiva y digital. Esta información virtual sobre el medio ambiente y los objetos ...

  2. Producción de compromiso y sentido de realidad en los entornos virtuales. Un análisis etnográfico

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Gálvez Mozo, Ana

    2004-05-01

    Full Text Available There is an significant literature in the social sciences about the internet. A lot of it is dedicated to understanding interaction in virtual spaces like forums, chats, etc. Such analyses represent two different approaches. In the first approach, authors are concerned to clarify the limitations that virtual spaces put on interactional phenomena. In these cases the object of study is always face-to-face interaction. The second approach is to treat virtual spaces as a new field of interaction, an independent dimension for interaction phenomena. Our work runs follows this latter approach and offers a critique against the first position. The analysis uses part of the results obtained in a virtual ethnography. We report an examination of the development of interactive sequences in a specific virtual space: a forum of Estudis d'Humanitats i Filologia in Universitat Oberta de Catalunya (a virtual university.

  3. Tesis Doctoral - Síntesis. Objetos Mágicos: los objetos transformadores de la subjetividad virtual en aventuras interactivas en sistemas de realidad mixta.

    OpenAIRE

    Platero Vázquez, Carmen

    2016-01-01

    Dentro de las experiencias interactivas en tiempo real, y en concreto de los sistemas de realidad mixta, buscamos nuevas formas de comunicación en la ficción interactiva que enriquezcan la experiencia de usuario. Partimos de la Narratología y de ciertos objetos arquetípicos que podríamos considerar mágicos, cuyos usos y propiedades otorgan a los protagonistas de las historias poderes y potencial para convertirse en héroes y abrir un pasaje al mundo de la aventura. Estos objetos cotidianos, so...

  4. Realidad aumentada en medicina

    OpenAIRE

    Ortiz Rangel, Carlos Enrique

    2011-01-01

    En la actualidad, la realidad aumentada representa una forma reciente de visualización que combina, de manera funcional, la virtualidad con la realidad misma, generando posibilidades nuevas para la interpretación de información antes no disponible, que abren nuevas maneras para aprender y reconocer los datos, procesarlos en información y convertirlos fácilmente en conocimiento. Las diferentes formas para llevar a cabo experiencias en realidad aumentada, se encuentran listas desde diferentes p...

  5. Tareas grupales en ambientes virtuales. Dificultades percibidas y aprendizajes logrados por estudiantes universitarios

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Analía Claudia Chiecher

    2011-01-01

    Full Text Available El artículo describe una experiencia didáctica que consistió en la implementación de una e-actividad con estudiantes universitarios que cursaban tradicionalmente con modalidad presencial. Participaron 91 estudiantes de tres asignaturas que, reunidos en 27 grupos, dieron respuesta a la e-actividad en el entorno virtual. Al finalizar la experiencia se realizó una entrevista grupal y se hizo una pregunta acerca de las preferencias por el trabajo grupal o individual. Los resultados se orientan a mostrar las dificultades percibidas por los alumnos durante la realización de la e-actividad, los aprendizajes que reconocieron haber logrado y sus preferencias respecto del trabajo grupal o individual en tareas de este tipo.

  6. Psiconeuroimunologia e infecção por HIV: realidade ou ficção? Psychoneuroimmunology and HIV infection: fact or fiction?

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Sara Ulla

    2002-01-01

    Full Text Available Existem importantes evidências empíricas sobre a relação entre sistema imunológico, sistema nervoso e fatores psicossociais em pessoas sadias e aquelas que apresentam alguma infecção, como por exemplo, a infecção por HIV. Estudos atuais sugerem que aspectos comportamentais (hábitos e estilos de vida, psicológicos (estresse e estratégias de enfrentamento e sociais (apoio social podem influir na progressão da infecção por HIV. Esta revisão bibliográfica pretende apresentar uma compilação de trabalhos relevantes dentro deste âmbito que apóiam a perspectiva psiconeuroimunológica.There is substantial empirical evidence from both healthy populations as well as individual with HIV infection, about the relationship among immune system, nervous system and psychological aspects. Current studies suggest that behavioral aspects (life styles, psychological aspects (stress control and coping strategies and social aspects (social support may influence the progression of HIV infection. This article presents a compilation of main issues related to HIV infection that contribute and support the psychoneuroimmunological approach.

  7. El proyecto de investigación para el estudio de la geometría dentro de la realidad arquitectónica. El trabajo por proyectos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Moratalla, A.

    2011-12-01

    Full Text Available The PBL is a very suitable methodology for being used in the University teaching, because of is researcher character. The learning is active, it involves all the students and works other different cognitive capabilities that where developed with the master class. In this course, with the implementation of Bologna Plan, we plan, with some other teachers who belong to the educational innovative group Didáctica de las Matemáticas, at the UPM, to introduce some changes aimed at this type of learning in the subject of the first Degree course of Architecture, called Geometría Euclídea, Afín y Proyectiva (Euclidean geometry, Affine and Projective.

    El Trabajo por Proyectos es una metodología muy apropiada para utilizarla en la enseñanza superior, por su carácter investigador. El aprendizaje es activo, involucra al alumno y trabaja otras capacidades cognitivas distintas a las que se desarrollan con la clase magistral. Con la implantación, este curso, del llamado Plan Bolonia, algunos profesores pertenecientes al Grupo de Innovación Educativa Didáctica de las Matemáticas de la UPM, nos planteamos introducir en la asignatura de primer curso del Grado de Arquitectura, denominada Geometría Euclídea, Afín y Proyectiva algunos cambios dirigidos a este tipo de aprendizaje.

  8. La realidad aumentada en la expresión gráfica

    OpenAIRE

    Silva Recio, Diego

    2016-01-01

    El siguiente Trabajo Final de Máster desarrolla una serie de ejercicios prácticos de sistema diédrico directo, sistema de representación que por su abstracción, representación en un espacio plano los objetos rígidos que tienen hasta seis dimensiones, supone una gran dificultad al inicio de su aprendizaje. Los ejercicios que se plantean constan de unos marcadores de realidad virtual que los alumnos podrán enfocar con sus dispositivos móviles para visualizar los modelos 3D. De esta manera los a...

  9. Una aproximación a la realidad de las plataformas virtuales de las universidades españolas: el primer reto para una educación personalizada en personas con discapacidad motórica o visual

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Sonia GUTIÉRREZ GÓMEZ-CALCERRADA

    2015-12-01

    Full Text Available El punto de partida para ofrecer una educación universitaria personalizada basada en entornos de educación online a personas con diversidad funcional debe centrarse en garantizar la óptima accesibilidad a su contenido web y a los recursos de aprendizaje. En la actualidad, la mayoría de las universidades disponen de plataformas virtuales de educación, con un importante peso para el correcto desarrollo de sus estudios y para la optimización del aprendizaje de su alumnado. Por otro lado, los entornos virtuales suponen un importante punto de acceso a la posible matriculación en dichas universidades del alumnado con discapacidad. Este trabajo tiene dos objetivos. El primero de ellos consiste en definir cuáles son las condiciones óptimas de accesibilidad web de las plataformas virtuales de educación y de los sitios web de las universidades para personas que presentan discapacidad visual o discapacidad motórica, de acuerdo a los estándares internacionales. El segundo objetivo del trabajo persigue ofrecer una breve aproximación al grado de accesibilidad de los sitios web de las universidades españolas para el alumnado con esas dos discapacidades. El trabajo sigue un diseño descriptivo basado en dos elementos de análisis. Por un lado, la revisión de estudios de accesibilidad y diversidad funcional y, por otro, el análisis de la accesibilidad web de los sitios web de las 78 universidades españolas. Se concluye que existen dificultades de accesibilidad web y navegación en los entornos virtuales de las universidades españolas, situación que, por lo tanto, redunda en limitaciones en el aprendizaje de los colectivos de estudiantes con limitaciones.

  10. TEOLOGIA E REALIDADE

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Evalão Schneider

    1974-01-01

    Full Text Available Sob o título geral de Teologia e Realidade o presente trabalho se propõe desenvolver uma reflexão que se desdobrará em duas etapas específicas: I Teologia e Auto Compreensão e II — Teologia e Ação Social.

  11. Realidad virtual aplicada a la evaluación del TDAH en el Departamento de Orientación. AULA Nesplora

    OpenAIRE

    Martínez Feu, Almudena

    2017-01-01

    Trabajo de Fin de Máster del Máster en Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas, curso 2016-2017. [ES]El Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) es uno de los trastornos que más se dan actualmente en niños y adolescentes, siendo uno de los diagnósticos más frecuentes en los centros escolares y de los más evaluados por los diferentes Departamentos de Orientación y los Equipos de Orientación. Tenie...

  12. Análisis y evaluación de la generación de iconos mentales en personas invidentes a partir de la percepción virtual táctil utilizando realidad virtual y sistemas hápticos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Raquel Espinosa Castañeda

    2014-07-01

    Full Text Available Las representaciones del espacio circundante para videntes e invidentes se definen mediante el proceso de la percepción sensorial. La percepción háptica (táctil no depende de la visual; a través del sentido del tacto activo es posible extraer la información necesaria para generar representaciones icónicas de los objetos. El presente trabajo de investigación evalúa y analiza el proceso de percepción virtual táctil para la construcción de iconos mentales de objetos tridimensionales explorados a través del Sistema CIGI (Cinematográfico Interactivo para Gente Invidente, el cual hace uso de tecnologías avanzadas en computación, realidad virtual y sistemas hápticos. El objetivo es analizar y entender la influencia de la percepción virtual táctil en la generación de iconos mentales en personas invidentes. Para lograr lo anterior, se utiliza una metodología experimental basada en las experiencias de exploración táctil de figuras geométricas 3D en un grupo de personas invidentes mediante el sistema CIGI. Los resultados demuestran que la construcción de iconos mentales a partir de percepciones virtuales táctiles es posible en personas invidentes.

  13. Intervenciones basadas en realidad virtual para el entrenamiento de las estrategias de equilibrio en sujetos crónicos con daño cerebral adquirido

    OpenAIRE

    Lloréns Rodríguez, Roberto

    2014-01-01

    El equilibrio se define como el estado en el cual el centro de gravedad (CDG) del cuerpo se encuentra dentro de los límites de estabilidad. La gestión del equilibrio es un claro ejemplo del control motor humano, donde la información sensorial es procesada por el sistema nervioso central para generar la actividad muscular adecuada para producir los mecanismos de anticipación y/o compensación que preserven este estado. El equilibrio tiene una gran implicación en las actividades de la vida diari...

  14. La construcción de la realidad por la infancia española a través de su dieta televisiva Reality construction by Spanish infancy across TV consumption

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Pablo del Río Pereda

    2008-10-01

    Full Text Available Aportar índices de impacto evolutivo de los diversos contenidos que componen la dieta televisiva del niño español es el objetivo del futuro «Observatorio de la Dieta Televisiva Infantil». Para ello se ha desarrollado un modelo de análisis con indicadores agrupados en 7 dimensiones evolutivas relativos al imaginario y a la orientación en la realidad simbólica de los niños y niñas. Aplicado en una etapa piloto con una muestra reducida pero significativa (los 10 y los 30 programas más vistos por los niños españoles de 4, 7 y 12 años, los resultados provisionales permiten establecer ciertos rasgos de la situación de la dieta audiovisual y su orientación del imaginario infantil. This paper presents the preliminary exposition and results of a feasibility project for an Observatory of Consumption of Infantile Television that contributes with indexes of evolutionary impact (developmental ratings of diverse contents, taking part in the television diet of Spanish children. The model of analysis has developed indicators about 7 evolutionary dimensions relative to the imagery representation and to the orientation in the symbolic reality. This model has been applied in a pilot stage to a limited but significant sample (the 10 and the 30 most seen programs by 4, 7, and 12-year-old Spanish children, as well as to the most seen advertising. The provisional results allow us to establish certain features of the situation of the audio-visual diet and the orientation of the imagery representation.

  15. Difusión de realidades: comunidades virtuales presentes en los videojuegos de rol en línea. (Caso Aguabrial-Dofus - Periodo 2012 - 2013

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alvaro Alfonso ACEVEDO MERLANO

    2016-07-01

    Full Text Available El siguiente artículo es el resultado de un estudio cualitativo sobre el MMORPG: Dofus, específicamente en el servidor Aguabrial. Se llevó a cabo una indagación sobre las dinámicas y las relaciones que se generan entre los jugadores en y alrededor del videojuego. De ese modo, la elaboración del trabajo estuvo circunscrita entre los años 2013 y 2014. Así, los resultados presentados se basan principalmente en la aplicación del método etnográfico y la implementación de herramientas de investigación social como la observación participante y las entrevistas no dirigidas. En ese sentido, se realizó un análisis de las relaciones que se dan en el juego a la luz de la “antropología de la ciencia y la tecnología” (ACT, teniendo en cuenta principalmente la relación humanos / no humanos, la innovación de lo cotidiano y el concepto de red socio-técnica. Como categorías, se establecieron tres tipos de relaciones principalmente: relaciones interpersonales, económicas y de poder, éstas en algunas situaciones pueden llegar a transcender el entorno virtual en el que se desarrolla el juego.

  16. O uso de realidade virtual na simulação e treinamento de inseminação artificial em bovinos com dispositivos hápticos

    OpenAIRE

    Silva Júnior, Alexandre Ribeiro

    2012-01-01

    O procedimento de inseminação artificial em bovinos exige preparo e destreza do profissional. Na maioria das vezes, o treinamento da fecundação é feito através de contato direto com próprio animal. Nos períodos de treinamento prático, muitas vezes, não é possível a uma grande quantidade de alunos terem contato com o animal, por fatores como: custos, riscos à saúde do animal e do usuário, espaço físico inadequado, cio e manejo do animal. Tais fatores acabam tornando o processo d...

  17. Realidad aumentada en medicina

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Carlos Enrique Ortiz Rangel, Ing

    2011-01-01

    Full Text Available En la actualidad, la realidad aumentada representa una forma reciente de visualización que combina, de manera funcional, la virtualidad con la realidad misma, generando posibilidades nuevas para la interpretación de información antes no disponible, que abren nuevas maneras para aprender y reconocer los datos, procesarlos en información y convertirlos fácilmente en conocimiento. Las diferentes formas para llevar a cabo experiencias en realidad aumentada, se encuentran listas desde diferentes plataformas informáticas y de telecomunicaciones, que facilitan adelantar proyectos en este sentido, de manera rápida y económica. La Medicina, y particularmente la Cardiología, pueden asistirse de este tipo de medios para complementar la información disponible en otros formatos, y pasarlos a la tridimensionalidad, desde donde la interpretación de imágenes sobre objetos 3D está servida para estos propósitos.

  18. Aumentando la realidad química

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mª Luisa Roqueta Buj

    2017-08-01

    Full Text Available El uso de nuevas tecnologías como la Realidad Aumentada en la enseñanza de la Química permite manejar información virtual y asociarla a elementos de la vida real. Se accede a la misma a través de un dispositivo tecnológico con un software específico. Esta herramienta tecnológica recibe el nombre de Realidad Aumentada y permite añadir contenido digital a nuestro mundo real aumentando la percepción que tenemos del mismo. Nos permite incorporar contenido en forma de texto, imagen, audio o vídeo.

  19. Realidad aumentada, proyectos en el aula de primaria: experiencias y casos en Ciencias Sociales

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ramón Cozar-Gutiérrez

    2017-01-01

    Full Text Available La realidad aumentada es un recurso que permite añadir información virtual sobre la realidad, propiciando una aplicación educativa que posibilita una serie de dinámicas e interacciones en el aula. Desde la presente aportación se introduce una integración de esta tecnología en una unidad didáctica en 4º, 5º y 6º de primaria. Se parte de los supuestos pedagógicos de las teorías psicológicas constructivistas, concretamente desde la teoría del aprendizaje significativo y por otra parte los supuestos en aprendizaje colaborativo. Se plantea un proceso centrado en la exploración de figuras a través de la realidad aumentada con dispositivos, trabajo grupal y trabajo centrado en el arte de los pueblos prerromanos, tratando de identificar sus características. Se concluye que este planteamiento aporta un interés, curiosidad y satisfacción al alumnado, potenciando su motivación desde enfoques activos y colaborativos

  20. Realidad aumentada en exteriores e interiores

    OpenAIRE

    Gazcón, Nicolás Fernando; Trippel Nagel, Juan Manuel; Urribarri, Dana K.; Bjerg, Ernesto; Castro, Silvia Mabel

    2015-01-01

    La tecnología conocida como Realidad Aumentada ya forma parte con mayor frecuencia de nuestra vida cotidiana. Los avances tecnológicos como son, por ejemplo, los dispositivos móviles, han permitido que esta tecnología emergente esté al alcance de cualquier tipo de público. Si bien constantemente surgen diversas propuestas para entretenimiento, medicina, educación, turismo y mantenimiento, entre otras, todavía hay un largo camino por recorrer para que esta tecnología madure en cada campo, o...

  1. Virtual reality as information for patients and their families in a therapeutic procedure in Nuclear Medicine; Realidade virtual como meio de informação para pacientes e seus familiares em procedimento terapêutico na Medicina Nuclear

    Energy Technology Data Exchange (ETDEWEB)

    Mendonça, S.F.; Nascimento, A.C.H.; Mol, A.C.A.; Marins, E.R.; Suíta, J.C. [Instituto de Engenharia Nuclear (IEN/CNEN-RJ), Rio de Janeiro, RJ (Brazil)

    2017-07-01

    This work consists of the research and unification of the guidelines transmitted to the patients and their relatives in the radioiodine therapy procedures. The goal is to provide greater understanding of the use of nuclear radiation and better understanding of treatment, to help patients better adapt to therapy, to demystify misconceptions about radiation use, and to improve care for their protection and for people close to them. Based on written and verbal information, collected in the scientific literature and in loco, accompanying the routine of the therapeutic rooms of Nuclear Medicine Services (NMS) in Rio de Janeiro, the set of actions that define scenarios experienced by radioiodine therapy patients and their helpers is being generated. Based on this information, a virtual environment is being developed in the Virtual Reality Laboratory of the Institute of Nuclear Engineering (IEN/CNEN-RJ), Brazil, a virtual environment that will allow the visualization of the procedures and instructions passed to the patients by the NMS teams. With this virtual environment, the patient will be able to immersive visualize and experience the different phases of the treatment increasing the chances of efficiency of their participation in the process. (author)

  2. La Realidad Virtual aplicada a la explotación sostenible del Patrimonio Arqueológico. Un caso éxito: la Cueva de Santimamiñe.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Sergio Barrera Mayo

    2010-04-01

    Full Text Available Los conjuntos arqueológicos constituyen en si mismos elementos de alto reconocimiento y relevancia cultural que requieren especial cuidado para su preservación y por su enorme vulnerabilidad. Sin embargo el uso de los mismos como recurso educativo, científico, cultural, turístico, económico..., en ocasiones no es compatible con la responsabilidad de protección y conservación del mismo, provocando daños irreversibles. Mediante la conjugación de las tecnologías apropiadas, se pueden realizar reconstrucciones virtuales a un alto nivel de detalle y conseguir transferir la riqueza del patrimonio arqueológico a la sociedad y respetar su conservación al mismo tiempo.

  3. Aplicación multimedia para construir un recorrido virtual por la torre del reloj

    OpenAIRE

    Marmol, Pedro; Villao, Andrea; Aviles, Fernando

    2009-01-01

    El proyecto general se basa en la creación de una aplicación 3d interactiva, que generará recorridos virtuales, visualización de íconos históricos de varios puntos turísticos de la ciudad de Guayaquil. Se ha construido un recorrido virtual de las diferentes ubicaciones del Reloj Público; icono representativo de Guayaquil, desde siglos pasados hasta su presente ubicación. En conjunto se aprecia parte del entorno de la ciudad, datos históricos y arquitectura. Para su mejor apreciación y entendi...

  4. Virtualidad - realidad empresarial. Caso empresa Pyme–biocosmética

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alexander Aragón Chamorro

    2012-06-01

    Full Text Available En los últimos años se ha observado en Colombia un notable incremento en la penetración y uso de Internet gracias a la reducción de los costos de conexión y del hardware computacional necesario, así como a las diversas opciones de acceso a la Web. En este marco, desde el Grupo de Investigación en Productividad y Competitividad, GICPE, de la Universidad Autónoma de Occidente, se ha desarrollado un proyecto denominado “Empresa pyme Virtual Colaborativa – Modelado y Arquitectura”, que inscribe entre sus alcances la catalogación de la realidad empresarial del enfoque colaborativo en empresas virtuales MIPYME. Este artículo presenta la percepción colaborativa en ambientes virtuales de un caso piloto en particular, para el dúo clientes-empresa MIPYME (proveedora en el esquema de la cadena de suministro, bajo la premisa “ganar-ganar” con el aprovechamiento de la tecnología Web a su disposición. La hipótesis planteada está en función de establecer la intensión de todos los clientes con acceso a Internet, para realizar una vinculación inter-dependiente con su proveedor especializado de productos y servicios, bajo un modelo de colaboración virtual en el campo de su especialidad. El análisis, tanto de la información estadística y estudios relacionados, como los resultados obtenidos en el sondeo realizado en la empresa MIPYME piloto, revelaron una positiva predisposición por parte de las personas-clientes, en no solo beneficiarse de un entorno de colaboración virtual, sino también de aportar información y experiencias para beneficio de la comunidad conectada. Las empresas MIPYME deben incorporar entre sus estrategias de desarrollo, el uso de plataformas de comunicación con sus clientes y proveedores, con el objetivo de aprovechar las Tecnologías de la Información y la Comunicación disponibles, bajo la salvedad de que esta plataforma responda a las necesidades del encadenamiento acorde a las posibilidades de todos los

  5. Virtualidad - realidad empresarial. Caso empresa Pyme–biocosmética

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alexander Aragón Chamorro

    2012-07-01

    Full Text Available En los últimos años se ha observado en Colombia un notable incremento en la penetración y uso de Internet gracias a la reducción de los costos de conexión y del hardware computacional necesario, así como a las diversas opciones de acceso a la Web. En este marco, desde el Grupo de Investigación en Productividad y Competitividad, GICPE, de la Universidad Autónoma de Occidente, se ha desarrollado un proyecto denominado “Empresa pyme Virtual Colaborativa – Modelado y Arquitectura”, que inscribe entre sus alcances la catalogación de la realidad empresarial del enfoque colaborativo en empresas virtuales MIPYME. Este artículo presenta la percepción colaborativa en ambientes virtuales de un caso piloto en particular, para el dúo clientes-empresa MIPYME (proveedora en el esquema de la cadena de suministro, bajo la premisa “ganar-ganar” con el aprovechamiento de la tecnología Web a su disposición. La hipótesis planteada está en función de establecer la intensión de todos los clientes con acceso a Internet, para realizar una vinculación inter-dependiente con su proveedor especializado de productos y servicios, bajo un modelo de colaboración virtual en el campo de su especialidad. El análisis, tanto de la información estadística y estudios relacionados, como los resultados obtenidos en el sondeo realizado en la empresa MIPYME piloto, revelaron una positiva predisposición por parte de las personas-clientes, en no solo beneficiarse de un entorno de colaboración virtual, sino también de aportar información y experiencias para beneficio de la comunidad conectada. Las empresas MIPYME deben incorporar entre sus estrategias de desarrollo, el uso de plataformas de comunicación con sus clientes y proveedores, con el objetivo de aprovechar las Tecnologías de la Información y la Comunicación disponibles, bajo la salvedad de que esta plataforma responda a las necesidades del encadenamiento acorde a las posibilidades de todos los

  6. Periodismo y Comunicación Intercultural : análisis comparativo de la construcción social de la realidad elaborada por la prensa diaria de cobertura nacional de Chile y Perú

    OpenAIRE

    Inzunza Moraga, Alex

    2012-01-01

    La presente investigación1 tiene como principal interés realizar un estudio comparativo del análisis crítico del discurso de la construcción social de la realidad presente en noticias comunes en medios escritos masivos, para esto se analizan producciones noticiosas de diarios de mayor lectoría “El Mercurio” y “La Cuarta” de Chile y “El Comercio” y “Ajá” de Perú.

  7. Usage of a learning virtual environment with interactive virtual reality for helping in reactor engineering teaching; Utilização de um ambiente virtual de aprendizagem com realidade virtual interativa no auxílio de ensino de engenharia de reatores

    Energy Technology Data Exchange (ETDEWEB)

    Miguel, Lucas de Castro

    2017-07-01

    In the last few decades, several studies have been conducted regarding the effectiveness of the use of virtual reality as a teaching tool. New and complex IT tools (Information and Communication Technologies) have also been developed. One such tool, is the Virtual Learning Environment (VLE). VLEs are internet media that use cyberspace to convey didactic content and can complement the orthodox teaching method, allowing students a new way of understanding complex content through digital interaction. This work aims to teach the operation of the first and second cycles of a pressurized water nuclear reactor through the development and use of a VLE. The VLE will use interactive virtual reality to demonstrate to the student the 'anatomy' of a generating nuclear power plant. There are several possibilities for future work using this VLE. One is the use as a data repository and 'virtual exhibition room' of each component of the nuclear reactor that researchers are modelling and developing. With these virtual objects allocated in a category, teachers could use this VLE in the classroom as a teaching tool while researchers could use the platform as a quick and practical way of viewing their online work and sharing it with other researchers. Thus, this VLE will be an effective tool for spreading knowledge of nuclear power more easily within, as well as outside of the research community. (author)

  8. Aportaciones al proceso de creación de contenidos de realidad aumentada, orientados a formación, industria y construcción

    OpenAIRE

    Gimeno Sancho, Jesús

    2015-01-01

    La Realidad Aumentada (AR) consiste en aumentar la percepción que el usuario tiene del mundo real con información virtual que lo complementa. Esta característica de aumentar los sentidos, es deseable en muchos campos de aplicación, por lo que aunque es un campo de investigación relativamente joven, ha experimentado un gran auge en los últimos años. La evolución de cada uno de los procesos que componen un sistema AR, ha permitido que está tecnología traspase las puertas de los labora...

  9. Realidad aumentada aplicada a la enseñanza de Ciencias Naturales

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Fracchia, Claudia Carina

    2015-12-01

    Full Text Available En la educación primaria, gran parte del profesorado pone de manifiesto las dificultades que muestran sus alumnos en la comprensión de textos científicos y en algunos casos la desmotivación progresiva que se observa hacia la lectura de libros de ciencias. Son diversos los obstáculos que se desprenden de los libros de textos, por ejemplo el vocabulario, o que las imágenes o gráficos empleados que no despiertan mucho interés al compararse con otros recursos multimediales. En la actualidad, existen recursos que emplean Realidad Aumentada que pueden ser aplicados al contexto educativo, facilitando que los estudiantes manipulen objetos virtuales a través de marcadores como si se tratasen de objetos reales, realizando estas operaciones de forma natural e intuitiva, sin ningún tipo de hardware adicional que medie en la relación alumno-computadora. En este trabajo se muestran los resultados de una experiencia de extensión desarrollada en el año 2014, donde se utiliza la tecnología Realidad Aumentada para la enseñanza de temas abarcados en Ciencias Naturales en el nivel primario.

  10. Principios y aplicaciones de la tomografía por emisión de positrones (PET) en la cardiología. PET en México: una realidad

    OpenAIRE

    Alexanderson Rosas, Erick; Kerik, Nora E; Unzek Freiman, Samuel; Fermon Schwaycer, Salomón

    2002-01-01

    La tomografía por emisión de positrones (PET) ofrece la capacidad única de medir en forma no invasiva el flujo de substratos miocárdicos regionales y el índice de reacciones bioquímicas en mmol por minuto por gramo de miocardio. Mientras que este aspecto es verdaderamente único, el PET ofrece otras capacidades adicionales, como por ejemplo la evaluación o cuantificación del flujo sanguíneo miocárdico regional, el metabolismo cardíaco, la función ventricular, la viabilidad miocárdica, investig...

  11. La realidad en la psicosis

    OpenAIRE

    Torres, Mónica Miriam; Blanco, Juan Manuel; Hoggan, María Ester

    2015-01-01

    Este trabajo retoma el problema de la realidad en las psicosis a partir de una interrogación del mecanismo actuante para Freud. El objetivo es explorar las distintas formulaciones freudianas al respecto con el fin de identificar las propuestas freudianas y ubicar las desviaciones que se produjeron en las relecturas de Freud.

  12. Homoenxerto mitral: uma realidade

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Francisco Diniz Affonso da COSTA

    1998-07-01

    Full Text Available Fundamentos: A utilização de homoenxertos valvares aórticos criopreservados está associada a excelente qualidade de vida, com baixa morbidade e durabilidade satisfatória. Espera-se obter resultados semelhantes em posição mitral com o emprego de homoenxertos mitrais criopreservados. Objetivo: Avaliar os resultados imediatos e a curto prazo da substituição da valva mitral por homoenxerto mitral criopreservado. Casuística e Métodos: De julho/97 a fevereiro/98, 8 pacientes com média de idades de 40,3 ± 6,2 anos foram submetidos a substituição da valva mitral por homoenxerto mitral criopreservado. A técnica de implante consistiu de fixação látero-lateral dos músculos papilares, sutura anular contínua e anuloplastia com anel de Carpentier. Antes da alta, todos os pacientes realizaram ecocardiografia bidimensional com Doppler para análise da função valvar e ventricular. Os pacientes foram solicitados a retornar no primeiro mês e, subseqüentemente, a cada três meses de pós-operatório, para controles clínico e ecocardiográfico tardio. Resultados: Houve um óbito hospitalar de causa não relacionada ao enxerto. A avaliação ecocardiográfica antes da alta hospitalar demonstrou média das áreas valvares de 3,1 ± 0,6 cm2 e média dos gradientes médios de 3,5 ± 1,6 mmHg. A insuficiência valvar foi quantificada como inexistente ou trivial em 4 casos e leve em 3. A fração de ejeção de 57 ± 7% no pré-operatório foi adequadamente preservada no pós-operatório (62 ± 6%. Os níveis de hipertensão pulmonar regrediram significativamente de 87 ± 15 mmHg no pré-operatório para 48 ± 12 mmHg no pós-operatório. Houve também redução do tamanho da cavidade atrial esquerda de 61 ± 10 mm para 53 ± 7 mm. Nenhum paciente foi perdido do acompanhamento tardio. Após um tempo médio de seguimento de 4,1 ± 2,5 meses, os pacientes encontram-se funcionalmente bem e sem complicações pós-operatórias. O estudo ecocardiogr

  13. La necesidad de establecer una condición jurídica para quienes deben migrar por causa de los desastres naturales : una realidad que atender desde la perspectiva de los derechos humanos

    OpenAIRE

    Torres-Villarreal, Maria-Lucia

    2014-01-01

    El incremento desmedido en el número de desastres naturales, sumado a la frecuencia con que estos ocurren a lo largo del mundo entero, ha evidenciado una de las mayores preocupaciones de los Estados: el desplazamiento forzado de la población por esta causa y la delicada situación de derechos humanos que esto implica, por lo cual los Organismos Internacionales han instado en reiteradas oportunidades a los Estados para actuar conjunta y prontamente para evitar que esta siga siendo una de las ca...

  14. Una aproximación a la realidad de las plataformas virtuales de las universidades españolas: el primer reto para una educación personalizada en personas con discapacidad motórica o visual

    OpenAIRE

    Gutiérrez Gómez-calcerrada, Sonia; Solera Hernández, Eva; García González, Juan Manuel

    2015-01-01

    The starting point to provide a university education-based custom environments online education to people with functional diversity must focus on ensuring the optimal accessibility to your web content and learning resources. At present, most of the universities now have virtual platforms of education, with an important weight for the correct development of their studies and for the optimization of learning of its students. On the other hand, the virtual environments pose a major access point ...

  15. LAS PRÁCTICAS DE LA ENSEÑANZA A DISTANCIA MEDIADAS POR MEDIOS VIRTUALES

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Guaracira Gouvêa

    2008-11-01

    Full Text Available Actualmente, la existencia de los discursos, se expresa en las leyes educacionales y en parte de la producción académica contemporánea, poniendo las tecnologías como pertinentes y necesarias para el proceso educativo, requiere, antes de cualquier adhesión, un examen crítico de las cuestiones que afectan a las relaciones establecidas entre personas en prácticas educativas, en las que la información y las tecnologías de la comunicación (TIC están presentes. En el caso de nuestro estudio, estamos interesados en debatir sobre cómo los profesores conduzen sus prácticas al proponer situaciones de enseñanza mediadas por una plataforma, en un contexto de las disciplinas de un curso presencial, con parte a distancia. Con este fin, hemos decidido establecer módulos sobre la base de EAD en las disciplinas del curso de postgrado en pedagogía de una universidad pública, y llevar a cabo la observación de las partes a distancia. En este trabajo, consideramos como herramientas metodológicas a la observación participante de las reuniones de preparación para la implantación de las disciplinas; las grabaciones en audio de estas reuniones; el libro de registros de la disciplina del profesor adonde todos los eventos fueron registrados, incluidos los relacionados con la plataforma. El análisis indica que el acto de producir los materiales educativos disponibles en la plataforma ha planteado cuestiones relacionadas con la elección de la plataforma y procedimientos didácticos, y que estos procedimientos y el diseño de la plataforma descaracterizaran la utilización de los medios digitales, ya que los parámetros espacio-tiempo se han fijado y el lenguaje multimedia y las diferentes formas de comunicación no se utilizaron.

  16. A realidade aumentada em smartphones na exploração de informações estatísicas e cartográficas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Fabiana Silva Pinto

    Full Text Available A Realidade Aumentada é uma nova forma de interação homem-máquina, que permite aos usuários examinar a realidade mediante a visualização/inclusão de informação adicional, previamente selecionada, relevante para a solução de um determinado problema, em tempo real junto com a realidade percebida pelo ser humano. Basicamente, uma camera de vídeo proporciona cenas em tempo real e um sistema de computador adiciona à imagem real a informação virtual, como por exemplo a inserção de nomes de elementos geográficos como rios e montanhas os quais não são visíveis a olho nú e podem ser inseridos como informação virtual sobre à imagem real. O objetivo deste trabalho é explorar o uso da realidade aumentada em smartphones na visualização e representação de dados do Censo e Banco de Nomes Geográficos do Brasil, logo informações estatísticas e cartográficas respectivamente, ambos disponibilizados pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística - IBGE, bem como validar a representação dos dados através do uso de diferentes variáveis visuais. Para alcançar o objetivo proposto um módulo de realidade aumentada para smartphone foi desenvolvido, o qual utiliza diferentes variáveis visuais para a representação dos dados. A presente pesquisa visa permitir aos estudantes, técnicos e usuários de cartográfia a obter, explorar, solucionar problemas, facilitar a compreensão e interpretação de informações cartográficas e estatísticas em tempo real através de uma nova forma de visualização: a realidade aumentada.

  17. Madrid en el siglo XXI. Transformaciones y retos de su realidad social. La Realidad Social de Madrid Vol. II

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mª del Pilar Gomiz Pascual

    2014-03-01

    Full Text Available Madrid en el siglo XXI. Transformaciones y retos de su realidad social  es el título elegido por la Asociación Madrileña de Sociología (AMS para el segundo volumen de lo que pretende ser una trilogía sobre la Realidad Social de Madrid. Tras el éxito del trabajo realizado con el primer volumen, Antonio Lucas Marín, Carmen Cortés Beltrán y Dolores Cáceres Zapatero, vuelven a coordinar un proyecto excelente donde se da un paso más al esfuerzo comenzado con la edición anterior por dar a conocer aspectos nuevos de la estructura social del Madrid del siglo XXI, aportando enfoques y matices que quedaron sin analizar entonces. 

  18. Da realidade a ser mediada à realidade midiática: status ontológico e epistemológico

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Liriam Sponholz

    2010-03-01

    Full Text Available Normal 0 21 false false false MicrosoftInternetExplorer4 Há um mundo que independe de um sujeito conhecedor para existir? É possível conhecê-lo? Sob quais condições? Até que ponto? Estas questões assumem uma importância central no trabalho de mediação da realidade feito por jornalistas. O objetivo deste artigo é fornecer um modelo de análise dos status ontológico e epistemológico da realidade social, matéria-prima da produção jornalística, e da realidade midiática como produto jornalístico. Para isso, parte-se da teoria dos mundos de Karl Popper e da concepção sobre a construção da realidade social de John Searle.  

  19. Utilización de las redes sociales y de una plataforma virtual por los alumnos de la facultad de ciencias de la salud

    OpenAIRE

    Rivas Velasco, Ana; García Martínez, Olga; Luna Bertos, Elvira de; Ramos Torrecillas, Javier; Díaz Rodríguez, Lourdes

    2011-01-01

    Las redes sociales y las plataformas virtuales, tienen mucho que ver con las nuevas metodologías activas y participativas que de modo masivo se están adoptando en el Espacio Europeo de Educación Superior. El objetivo del presente trabajo fue evaluar el uso de las redes sociales y la plataforma virtual SWAD por parte del alumnado de Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad de Granada. En el curso 2010/2011 se ha realizado una encuesta sobre el uso de las TICs a los alu...

  20. Hospital de custódia: os direitos preconizados pela reforma psiquiátrica e a realidade dos internos Hospital de custodia: los derechos preconizados por la reforma psiquiátrica y la realidad de los internos Hospital of custody: the rights recommended by the psychiatric reform and the patients' reality

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Maria Sirene Cordioli

    2006-12-01

    Full Text Available Trata-se de uma pesquisa qualitativa cujo objetivo foi identificar a percepção que internos de um Hospital de Custódia e Tratamento Psiquiátrico (HCTP de Florianópolis, tem sobre a instituição. Os dados foram coletados em 2004, através de entrevistas semi-estruturadas e observação participante. Estes foram analisados estabelecendo-se um paralelo entre os estudos de Goffman sobre instituição total e as normas preconizadas pela Reforma Psiquiátrica Brasileira. A maioria dos entrevistados referiu ser o HCTP um misto de hospital e presídio, de caráter predominantemente custodial. O tratamento e as condições de funcionamento da instituição também foram questionados pelos internos. A conclusão é de que as condições institucionais apresentam-se distantes das consideradas ideais pela Reforma Psiquiátrica, necessitando adequar-se ao preconizado pelo novo paradigma de atendimento ao portador de transtorno mental.En el presente artículo se desarrolla una investigación cualitativa cuyo objetivo principal fue el de identificar la percepción que los internos del Hospital de Custodia y Tratamiento Psiquiátrico (HCTP de Florianópolis, tienen con relación a la institución. Los datos fueron recolectados en 2004, a través de entrevistas parcialmente estructuradas y de la observación participante. Estos datos fueron analizados estableciendo un paralelo entre los estudios de Goffman sobre institución total y las normas preconizadas por la Reforma Psiquiátrica Brasileña. Para la mayor parte de los entrevistados, el HCTP es una mezcla de hospital y prisión, predominantemente de custodia. El tratamiento y las condiciones de funcionamiento de la institución también fueron cuestionados por los internos. La conclusión a la que se llegó es de que las condiciones institucionales encontradas en el hospital, se encuentran distantes de las consideradas ideales por la reforma psiquiátrica, siendo necesario su adecuación a lo

  1. Constitución de la Realidad en la era Tecnológica de la Posinformación

    OpenAIRE

    San Segundo Manuel, Rosa

    2003-01-01

    La nueva era tecnológica en la que entramos reporta un cambio de constitución y conformación de la realidad. Esta nueva era de la información digital, virtual y electrónica va a suceder a la era tipográfica que ha durado durante los últimos cinco siglos en el mundo occidental. La nueva sociedad de la información electrónica ya ha sido sustituida por la sociedad del conocimiento para apuntar hacia la era del conocimiento. El vehículo de la nueva era en la que entramos son los medios tecnológic...

  2. Lenguaje, realidad social y poder: John Searle

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Nelson Jair Cuchumbé Holguín

    2012-01-01

    Full Text Available En el artículo se analiza cómo John Searle explica la instauración o la destrucción del poder convencional. El punto de partida es que la explicación de Searle se sustenta en la idea del poder convencional, entendido como un acontecimiento único que hace parte de la realidad social constituida por el lenguaje, lo cual permite expresar que cuando un acto de habla performativo es realizado en circunstancias apropiadas por un agente se sigue la imposición de la función de estatus al acontecimiento, la comprensión de la fuerza explicativa de las reglas constitutivas, la ejecución de poderes deónticos y la creación de un nuevo hecho institucional. No obstante, tal formulación deja por fuera la actitud de riesgo de los participantes en la creación o destrucción de los poderes que componen los hechos institucionales. Para demostrar este punto de partida, en primer lugar, se ubica el aporte filosófico de Searle sobre el lenguaje en términos de la perspectiva pragmática. En segundo lugar, se muestra que desde el lenguaje la intencionalidad colectiva impone funciones de estatus que crean formas de poderes deónticos. Para concluir, se afirma que el mantenimiento o la destrucción del poder convencional no se agota en las reglas constitutivas ni en las funciones de estatus, sino que se complementa con la actitud de riesgo desarrollarla por los participantes en el momento en que hacen uso del lenguaje. El análisis de la información recogida, mediante la reseña crítica, se realizó utilizando herramientas del enfoque metodológico reconstructivo conceptual.

  3. Realidad aumentada en Educación Infantil

    OpenAIRE

    Sánchez Rodríguez, José; Ruiz Palmero, Julio; Sánchez Vega, Elena

    2016-01-01

    Comenzamos por un resumen del marco normativo de la etapa Educación Infantil en el que se indica la necesidad de incluir las tecnologías en la misma. Posteriormente comentamos posibilidades de materiales y recursos tecnológicos para la enseñanza. Por último, detallamos algunas experiencias de uso de la realidad aumentada (RA) con alumnado del segundo ciclo de Educación Infantil. Universidad de Málaga. Campus de Excelencia Internacional Andalucía Tech.

  4. A RAM: Realidade e Utopia

    OpenAIRE

    Pereira, Carlos Santos

    2003-01-01

    Evoluções tecnológicas recentes, nomeadamente em matéria de electrónica e de informática, e a busca de conceitos operacionais adaptados às novas tecnologias estão a revolucionar a arte da guerra. O êxito da “Tempestade no Deserto”, em 1991 e das sucessivas intervenções militares dos EUA nos anos seguintes mais reforçaram a ideia de que se estava perante uma verdadeira revolução – É a Revolução nos Assuntos Militares (RAM). Na realidade, a RAM é um fenómeno comple...

  5. Assessment in dogs tympanic bulla, through virtual tomographic endoscopy; Avaliacao de bulas timpanicas em caes, por meio da endoscopia tomografica virtual

    Energy Technology Data Exchange (ETDEWEB)

    Silva, Luciana Carandina da; Sabino, Emanuelle Guidugli, E-mail: lucianacarandina@uol.com.br [Universidade Estadual Paulista Julio de Mesquita Filho (UNESP), Botucatu, SP (Brazil). Faculdade de Medicina Veterinaria. Dept. de Reproducao Animal e Radiologia Veterinaria; Vulcano, Luiz Carlos; Machado, Vania Maria de Vasconcelos [Universidade Estadual Paulista Julio de Mesquita Filho (UNESP), Botucatu, SP (Brazil). Faculdade de Medicina Veterinaria

    2012-07-01

    Dogs usually have problems related to the auditory canal. For the diagnosis of these pathologies, it is necessary a physical examination and, in some cases radiographic examination and computed tomography. The tympanic bulla is not easily visualized radiographically, since there is many structures of the brain overlaying the image obtained. The computed tomography has been the technique of choice to assess this structure faithfully. A new alternative assessment of the tympanic bulla is tomographic virtual endoscopy, which allows an improvement of the image obtained through the virtual tomographic technique. This paper provides information on the use of computed tomography, and a new technique, tomographic virtual endoscopy, in order to make the improvement of these techniques, and prove the reliability of these changes in the diagnosis of ear canals of dogs. Therefore, we performed the computed tomography of the tympanic bulla on healthy animals, and later performed image reconstruction in three-dimensional (3D) mode for virtual endoscopy. (author)

  6. Internet de las cosas y Realidad Aumentada: Una fusión del mundo con la tecnología

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    José David Camacho Castillo

    2017-05-01

    Full Text Available La realidad aumentada (AR y el internet de las cosas (IoT son tecnologías que en la actualidad están en auge debido a la innovación que están generando en múltiples áreas. A diferencia de otras tecnologías como la realidad virtual, con la realidad aumentada se pueden aprovechar tecnologías de bajo coste como un teléfono inteligente para su uso y experimentación, mismo es el caso del internet de las cosas que solo necesita de software/hardware en versiones libres. En este artículo se presenta un esquema de la mezcla del internet de las cosas con la realidad aumentada, además del desarrollo de una aplicación ejemplo para mostrar el potencial de su interconexión en lo que se denomina realidad mixta.

  7. La Realidad Aumentada como complemento motivacional

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Gazcón, Nicolás Fernando

    2016-06-01

    Full Text Available El acelerado avance de la tecnología permite que las tecnologías emergentes sean accesibles por todos los usuarios. Ejemplos de estas tecnologías son la Realidad Aumentada y la Reconstrucción 3D, que gracias a dispositivos como tabletas o teléfonos inteligentes, pueden utilizarse de manera ubicua. Éstas tienen un enorme potencial en el campo de la educación, ya sea como recurso para entender conceptos complejos, como para motivar el aprendizaje de nuevos contenidos. El desafío de estas tecnologías es integrarlas para que sean accesibles y fáciles de utilizar por los docentes y los alumnos. En este trabajo presentamos una metodología para motivar el aprendizaje tanto en tareas de campo, mediante el uso de la Reconstrucción 3D, como en el ámbito escolar mediante libros aumentados. Por medio de un caso de estudio introducimos la Reconstrucción 3D de elementos fósiles de un sitio paleontológico bonaerense, para luego incorporar estos contenidos generados en un libro aumentado. A partir de la digitalización de huellas y fósiles de sitios paleontológicos, se obtuvieron modelos 3D que se integraron en un ambiente de aprendizaje inmersivo en el aula mediante los libros aumentados. Presentamos las opiniones de docentes de distintas disciplinas, que resaltan las posibilidades de esta metodología para su inclusión en el ámbito educacional regional.

  8. Avaliação, por graduandos de enfermagem, de ambiente virtual de aprendizagem para ensino de fisiologia endócrina Evaluación, por graduandos de enfermería, del ambiente virtual de aprendizaje para la enseñanza de la fisiología endocrina Evaluation by nursing students in virtual learning environments for teaching endocrine physiology

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Elaine Maria Leite Rangel

    2011-01-01

    Full Text Available OBJETIVO: Descrever a avaliação do Ambiente Virtual de Aprendizagem do TelEduc no ensino de Fisiologia Endócrina por graduandos de enfermagem de um Curso de Licenciatura em Enfermagem de uma universidade pública do interior do Estado de São Paulo. MÉTODOS: Estudo descritivo, transversal com análise quantitativa de dados e com amostra de 44 alunos. Para a coleta de dados, utilizou-se um instrumento que contemplava aspectos pedagógicos do ambiente virtual de aprendizagem: conteúdo, interação e atividades e aspectos técnicos: tempo de resposta e qualidade da interface. RESULTADOS: Na avaliação dos alunos, os dados apontaram que, na maioria das respostas obtidas, foi explicitado o atendimento dos itens compreendidos nas seguintes características: conteúdo (84,0%, interação (83,2%, atividades (89,3%, tempo de resposta (94,0% e qualidade da interface (95,8%. CONCLUSÃO: O ambiente virtual de aprendizagem do TelEduc mostrou-se uma ferramenta eficaz para apoiar o ensino de Fisiologia Endócrina.OBJETIVO: Describir la evaluación del Ambiente Virtual de Aprendizaje del TelEduc en la enseñanza de la Fisiología Endocrina por graduandos de enfermería de un Curso de Licenciatura en Enfermería de una universidad pública del interior del Estado de Sao Paulo. MÉTODOS: Estudio descriptivo, transversal con análisis cuantitativa de datos, realizado con una muestra de 44 alumnos. Para la recolección de los datos, se utilizó un instrumento que contemplaba aspectos pedagógicos del ambiente virtual de aprendizaje: contenido, interacción y actividades y aspectos técnicos: tiempo de respuesta y calidad de la interfase. RESULTADOS: En la evaluación de los alumnos, los datos apuntaron que, en la mayoría de las respuestas obtenidas, fue explicitada la atención de los items comprendidos en las siguientes características: contenido (84,0%, interacción (83,2%, actividades (89,3%, tiempo de respuesta (94,0% y calidad de la interfase (95

  9. O trabalho entre prazer, sofrimento e adoecimento: a realidade dos portadores de lesões por esforços repetitivos The relationship between work, pleasure, mental suffering and illness: the case of work-related musculoskeletal disorders

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Álvaro Roberto Crespo Merlo

    2003-01-01

    Full Text Available Neste artigo, apresenta-se e discute-se os resultados de pesquisa realizada no Ambulatório de Doenças do Trabalho do Hospital de Clínicas de Porto Alegre (ADT/HCPA, tendo como principal objetivo determinar as relações das Lesões por Esforços Repetitivos/Distúrbios Osteomusculares Relacionados ao Trabalho (LER/DORT com o processo produtivo e suas conseqüências sobre a saúde física e mental dos trabalhadores estudados. Pode-se evidenciar um sofrimento associado à dor física, mas não só a ela. Para além dos aspectos fisiopatológicos da doença, percebemos que existe uma complexa relação que vincula a dor às vivências subjetivas e à identidade social.In this article we present and discuss the results of investigations that took place at the Ambulatório de Doenças do Trabalho (Occupational Medicine Ambulatory in the Hospital de Clínicas of Porto Alegre (University Hospital. The main purpose was to determine the relationship between Work-Related Musculoskeletal Disorders, the work process and the consequences over the mental and physical health of the studied workers. We conclude that mental suffering is associated to physical pain, but not exclusively. Beyond the physiopathological aspects of the illness, we perceive the existence of a complex relationship between physical pain and the subjective experiences and social identity.

  10. BIM, realidad aumentada y técnicas holográficas aplicadas a la construcción = BIM, increased reality and holographic techniques applied to construction

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jaime Santamarta Martínez

    2018-05-01

    Full Text Available La metodología BIM (Building Information Modelling, ampliamente implantada en el sector de la edificación y de la arquitectura, ha transformado la manera de desarrollar tanto los proyectos como las obras de construcción. Si bien la esencia de esta metodología se basa en la generación de un modelo tridimensional, la visualización de éste a través de dispositivos bidimensionales hace que la experiencia e interacción con el modelo no sea plena. Es por ello que la aparición en el mercado de nuevas tecnologías como la realidad virtual y la realidad aumentada, abren un amplio abanico de posibilidades ligadas al sector de la construcción. En este sentido, en Acciona Ingeniería se ha desarrollado un proyecto piloto en colaboración con Trimble y Microsoft donde a partir de un modelo BIM se ha creado una realidad aumentada basada en hologramas, que permitan recrear una simulación aplicada a la construcción Abstract The BIM (Building Information Modeling methodology, widely implemented in the building and architecture sector, has transformed the way to develop both projects and construction works. Although the essence of this methodology is based on the generation of a three-dimensional model, the visualization of it through two-dimensional devices means that the experience and interaction with the model is not complete. That is why the appearance in the market of new technologies such as virtual reality and augmented reality, open a wide range of possibilities linked to the construction sector. In this sense, Acciona Engineering has developed a pilot project in collaboration with Trimble and Microsoft where, based on a BIM model, an augmented reality based on holograms has been created, allowing to recreate a simulation applied to construction

  11. Realidad Aumentada, educación y museos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    David Ruiz Torres

    2011-05-01

    Full Text Available En los últimos años la Realidad Amentada está consiguiendo un protagonismo cada vez más importante en diversas áreas de conocimiento, mostrando la versatilidad y posibilidades que presenta esta nueva tecnología derivada de la Realidad Virtual. La capacidad de insertar objetos virtuales en el espacio real y el desarrollo de interfaces de gran sencillez, la han convertido en una herramienta muy útil para presentar determinados contenidos bajo las premisas de entretenimiento y educación, en lo que se conoce como “edutainment”. Fruto de esa dimensión educativa que representa, se han desarrollado en nuestro país varios proyectos para las aulas como pueden ser “Aprendra” (Valencia, o el denominado “Big-Bang 2.0” dentro del programa Eskola 2.0 (País Vasco. La Realidad Aumentada también ha demostrado su función pedagógica en otro tipo de escenarios como son los museos y centros de interpretación, donde constituye uno de los recursos museográficos más vanguardistas gracias a que favorece la interacción entre los visitantes y el objeto cultural de una forma atractiva a la vez que didáctica. Es el caso del Centro de Interpretación de la Orden Militar de Calatrava (Alcaudete, Jaén o el Centro de Interpretación de la Tecnología (Zamudio, Bizcaia, que cuentan en su discurso expositivo con instalaciones basadas en esta tecnología, cumpliendo con la principal función de estos espacios: la difusión de contenidos culturales.

  12. Efectos generados por los programas de postgrado virtual en la función misional de la Universidad Pontificia Bolivariana

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Luis Fernando Gutiérrez Cano

    2012-07-01

    Full Text Available The main objective of this article is to identify the virtual postgraduate programs effects of the Pontificia Bolivariana University in its missionary function and possible the design plans of action since which formulation virtual program processes improve. Robert Skate methodology applied in this study proposes a plan of observations and dealings since which leave narratives, descriptions and graphics. Those are used as instruments: the interview semi-structured and the survey, the observation of the context and documents related to the researching problem, the sample used was two managers, two coordinators of programs, forty two students, four teachers and four graduates. The results show the virtual postgraduates influence in the mission when an own standard for the virtuality , it permits to the students and teacher get national and international new knowledge developments through agreements researching alliances, publications, papers and the teacher qualification. The standard for virtual teaching helps the interaction and the impact in the environment. But even it’s necessary effective ways in order to show and the promotion for giving to know the evolution and access knowledge advances. At the end of this work action plans are presented from which it is proposed to improve the postgraduates exist and establish plans for new formulations, since following continuous improvement, together formulation of programs with various institutions and a reconfiguration plan of the mission that has virtual information as tool for the internalization of the postgraduate formation.

  13. Realidad aumentada, una revolución educativa

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ibán de la Horra Villacé

    2017-01-01

    Full Text Available En este artículo se pretende mostrar las diferentes características que posee esta tecnología en el ámbito educativo y formativo. Destacar la versatilidad en su uso, permitiendo ser válida para cualquier tipo de materia y nivel académico. La motivación y el aprendizaje son dos de los pilares fundamentales sobre los que se crean las metodologías. Es por ello, que la realidad aumentada dota del medio para conseguir este fin.

  14. UP: la arquitectura de ficción hecha realidad

    OpenAIRE

    Salgado Barbadillo, Laura

    2017-01-01

    La arquitectura de ficción siempre ha estado presente en nuestras vidas, sobre todo en el ambiente relacionado con el cine. Este mundo se caracteriza porque trata siempre de seguir evolucionando y por crear realidades aparentemente imposibles. Este trabajo trata de, escogiendo uno de estos casos, demostrar que podría llevarse a cabo y construirse con los medios actuales con el menor número posible de modificaciones. Para el desarrollo de este trabajo se escogerá la casa de la p...

  15. Cultivos transgénicos en Argentina : mitos y realidades

    OpenAIRE

    Cantamutto, Miguel; Poverene, Mónica

    2003-01-01

    Cantamutto, M., Poverene, M. (2003). Cultivos transgénicos en Argentina: mitos y realidades. Redes, 10(20), 171-181. La producción creciente de cultivos transgénicos en la Argentina es observada con preocupación por la población debido a que aparecen cada vez más voces planteando dudas y amenazas acerca de las consecuencias del uso de esta tecnología, que incluso se atribuye a oscuras manipulaciones políticas. ¿Tienen fundamento esos conceptos? ¿A qué aspectos del uso de organismos genétic...

  16. Jóvenes e internet. Realidad Y mitos

    OpenAIRE

    América Tonantzin Becerra Romero

    2015-01-01

    La relación entre jóvenes urbanos e internet parece ineludible. Día a día, las actividades, deseos, necesidades e intereses de los y las jóvenes actuales se pue - den visualizar a través de las acciones que realizan en la red, sobre todo en las redes sociales, sitios web, blogs y vblogs. Dichas acciones, son apreciadas de distinta forma por los grupos sociales, de manera que pueden ser altamente valoradas o bien, criticadas. En este ensayo se exponen una realidad y cuatro mitos sobre los...

  17. Desenvolvimento de um ambiente virtual para o ensino da medicina por uma equipe multidisciplinar: fatores que influenciam a análise do problema educativo

    OpenAIRE

    Paula Ramos; Miriam Struchiner

    2010-01-01

    Este estudo investigou a fase de análise do problema educativo no processo de pesquisa e desenvolvimento de um ambiente virtual para ensino de Medicina, apoiado na metodologia da Pesquisa Baseada em Design. A equipe multidisciplinar, composta por pesquisadores de tecnologia educacional e saúde, discutiu o problema da formação tecnicista e a necessidade de enfatizar experiências subjetivas dos pacientes sobre o adoecimento e tratamento, como forma de incluir valores éticos na formação. Com bas...

  18. Do faz de conta à realidade: compreendendo o brincar de crianças institucionalizadas vítimas de violência por meio do brinquedo terapêutico From fantasy to reality: understanding the way of playing of institutionalized children victims of violence through therapeutic play

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Karina Jorgino Giacomello

    2011-01-01

    Full Text Available Trata-se de uma pesquisa qualitativa embasada no referencial da fenomenologia análise da estrutura do fenômeno situado, cujo objetivo é compreender a criança institucionalizada vítima de violência por meio de sessões de brinquedo terapêutico. Participaram três crianças abrigadas em idade pré-escolar, sendo um menino e duas meninas. As sessões de brinquedo terapêutico do tipo dramático foram realizadas em um local reservado, variando de trinta a cinquenta minutos, com a seguinte proposta norteadora: "Vamos brincar de uma criança que mora no abrigo?" Foi possível apreender duas amplas categorias temáticas: o brincar e o faz de conta e o brincar e a realidade. Ao brincar de faz de conta, ora de modo tranquilo, ora de modo violento, as crianças trouxeram conteúdos que evidenciaram situações de seu cotidiano familiar. Ao exporem sua realidade, as crianças abordaram questões sobre a instituição de abrigamento e a vinculação com estes profissionais e com os familiares. É possível afirmar que o brinquedo terapêutico permitiu uma comunicação eficaz da criança por meio da expressão de seus sentimentos, de seus desejos, de suas experiências vividas, de críticas ao meio onde vive e às relações familiares, além de possibilitar um momento de prazer e de descontração.This qualitative research is based on the reference framework of Phenomenology analysis of the structure of the situated phenomenon, and aims to understand institutionalized children victims of violence through therapeutic play sessions. Participants were three sheltered children of preschool age, one boy and two goals. The therapeutic play sessions of the drama type were held in a reserved place and ranged from 30 to 50 minutes, using the following guiding proposal: "Let us play that we are children who live at the shelter?" Two broad theme categories could be captured: playing and pretending and playing and reality. When they are pretending while playing

  19. Virtual learning object for the simulated evaluation of acute pain in nursing students Objeto virtual de aprendizaje para evaluación simulada de dolor agudo por estudiantes de enfermería Aplicação de objeto virtual de aprendizagem, para avaliação simulada de dor aguda, em estudantes de enfermagem

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ana Graziela Alvarez

    2011-04-01

    Full Text Available This study aimed to evaluate the results of the application of a virtual learning object for the simulated evaluation of acute pain in the learning of undergraduate nursing students and to verify the opinions of the students regarding the quality of the technology. This was a quasi-experimental, non-randomized, before and after study performed with 14 students in the seventh phase of the undergraduate nursing course of the Federal University of Santa Catarina. The pre (8.84 and post-test (9.31 means revealed significant differences in learning after the intervention (p=0.03. In the qualitative evaluation the flexibility of access, access independent of time/place, freedom to decide the best learning route and the similarity with reality were highlighted. It constitutes a promising educational tool, an interactive experience, similar to reality, dynamic and constructive learning. The application of the technology has brought positive results for learning about pain evaluation, contributing to fill the gap in the teaching of the thematic.El objetivo del estudio fue evaluar los resultados de la aplicación de un objeto virtual de aprendizaje para evaluación simulada de dolor agudo en el aprendizaje de estudiantes de graduación en enfermería y verificar su opinión sobre la calidad de la tecnología. Se trata de un estudio casi experimental, no aleatorio, del tipo antes y después, realizado con 14 estudiantes de la séptima fase de la graduación en enfermería de la Universidad Federal de Santa Catarina. Los promedios de la prueba, antes (8,84 y después (9,31, revelaron diferencia significativa en el aprendizaje después de la intervención (p=0.03. En la evaluación cualitativa se destacaron la flexibilidad de acceso, el acceso independiente de tiempo/lugar, libertad para decidir el mejor curso de aprendizaje y la semejanza con la realidad. Constituye una promisora herramienta educacional, una experiencia interactiva, semejante a la realidad

  20. Implementación de un servicio de referencia virtual por chat en una biblioteca universitaria argentina

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Borrell, Marina

    2009-12-01

    Full Text Available The following article will comment the experience of the library Joaquín V. González of the Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales of the Universidad Nacional de La Plata (Argentina in the implementation of a virtual reference service by chat, to answer requests in real time, directed to the university community

    En el presente trabajo se comentará la experiencia de la biblioteca Joaquín V. González de la facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales de la Universidad Nacional de La Plata (Argentina en la implementación y puesta en marcha de un servicio de referencia virtual vía chat, para responder consultas en tiempo real, destinado a la comunidad universitaria.

  1. Realidad aumentada en medicina Augmented reality in medicine

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Carlos Enrique Ortiz Rangel

    2011-02-01

    Full Text Available En la actualidad, la realidad aumentada representa una forma reciente de visualización que combina, de manera funcional, la virtualidad con la realidad misma, generando posibilidades nuevas para la interpretación de información antes no disponible, que abren nuevas maneras para aprender y reconocer los datos, procesarlos en información y convertirlos fácilmente en conocimiento. Las diferentes formas para llevar a cabo experiencias en realidad aumentada, se encuentran listas desde diferentes plataformas informáticas y de telecomunicaciones, que facilitan adelantar proyectos en este sentido, de manera rápida y económica. La Medicina, y particularmente la Cardiología, pueden asistirse de este tipo de medios para complementar la información disponible en otros formatos, y pasarlos a la tridimensionalidad, desde donde la interpretación de imágenes sobre objetos 3D está servida para estos propósitos.Nowadays, Augmented Reality represents a new form of visualization that combines virtuality with reality in a functional way, creating new possibilities for the interpretation of information that was not previously available. These possibilities lead to new ways of learning and acknowledging data, to process them into information and to convert them into knowledge easily. Various ways to carry out experiments in Augmented Reality are available from different computing and telecommunications platforms, which facilitate the fast and economic development of projects. Medicine, and cardiology in particular, can take advantage of this new type of media to complement the information yet available, transforming it into other formats and passing them to three dimensions, wherever these images are an appropriate complement.

  2. Blended learning y realidad aumentada: experiencias de diseño docente

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Julio Cabero-Alemanra

    2018-01-01

    Full Text Available La formación a distancia pasa en estos momentos por una redefinición de conceptos, entre otros motivos por el auge que las denominadas tecnologías emergentes, están adquiriendo, ampliando, de esta forma, las tecnologías con las cuales los alumnos pueden interaccionar y las experiencias que se pueden ofrecer. El tradicional y actual formato blended learning que domina la enseñanza universitaria formada por lo general, por una combinación de no presencialidad, flexibilidad y facilidad de acceso, está demandando una nueva visión y forma de empleo. Junto a ella la Realidad Aumentada, catalogada por el Informe Horizon como una tecnología que debe estar presente en los sistemas educativos en torno al año 2020, se presenta como un recurso que puede potenciar al anterior, dada la cercanía entre contenido y realidad de contexto que presenta, gracias a su posibilidad de ser empleado a distancia. En este artículo se hace un análisis de ambos conceptos, así como se presenta la posibilidad de imbricación del segundo con el primero. Para constatar un ejemplo de la combinación de ambos, se expone el trabajo realizado desde el proyecto RAFODIUM, en los Grados de Pedagogía y Medicina de la Universidad de Sevilla, mediante la descripción de los objetos creados mediante Realidad Aumentada y apuntes enriquecidos que pueden ser consultados a través de la plataforma de teleformación que la citada universidad emplea. Se concluye este artículo señalando que la formación on-line reclama acciones formativas atractivas y motivadoras conectadas con la realidad, aspecto que la Realidad Aumentada aporta.

  3. Realidad humana y mundos de ficción

    OpenAIRE

    González Fernández, Ángel

    2007-01-01

    Una filosofía de la literatura ha de ocuparse de dos problemas de honda significación para la Antropología Filosófica; por un lado, la dimensión existencial de la literatura: el porqué de la inveterada afición humana a crear y a instalarse en mundos de ficción. Por otra parte, la cuestión de la onticidad de las realidades literarias: en palabras de Unamuno,”¿quién es más real, Cervantes o don Quijote”? A philosophy of literature must address two problems of deep significance for Philosophi...

  4. La responsabilidad social corporativa en el Perú. Realidad versus discurso

    OpenAIRE

    León Untiveros, Miguel A.

    2010-01-01

    En nuestro país, la conciencia de la responsabilidad social corporativa (RSC), al menos a nivel del discurso, ocupa un espacio significativo. Por ello, resulta de suma importancia evaluar su puesta en práctica en atención a su realidad económica y social. Así, en este trabajo presentamos el estado del arte junto con algunas críticas importantes sobre la RSC y su noción más amplia: la sostenibilidad corporativa (partes I al IV). Luego pasamos a contrastar el modelo discursivo con la realidad p...

  5. Realidad aumentada. Recurso para el aprendizaje de la geografía: Geoalcoi

    OpenAIRE

    Sánchez Verdú, Ramón; Sebastiá Alcaraz, Rafael

    2014-01-01

    La realidad aumentada geolocalizada permite disponer de información a través de un smartphone, tablet o GoogleGlass. Esta utilidad es muy interesante para su empleo en rutas didácticas, ya que el usuario puede obtener información adicional multimedia de un lugar cuando se encuentre en él. La proliferación de aparatos como smartphones y tablets, y más recientemente la implantación de las GoogleGlass, sitúa la tecnología de realidad aumentada al alcance de todos. Por lo tanto, son tecnologías r...

  6. Distonia virtual por infarto talâmico posterolateral ventral: relato de caso Virtual dystonia due to a posteroventrolateral thalamic infarct: case report

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ricardo De Oliveira-Souza

    1996-09-01

    Full Text Available O presente trabalho relata o caso de um diabético hipertenso acometido de uma forma fragmentária da síndrome de Dejerine-Roussy e "sensação de câimbra dolorosa" nos artelhos quando se deitava ou removia o pé do contato com o chão. A propriocepção estava acentuadamente comprometida nos artelhos que abrigavam a câimbra. Seu relato se adequava ao padrão das distonias fixas, não transcrita, todavia, como deformidade motora visível, razão pela qual designamos o fenômeno de "distonia virtual". A RNM mostrou imagem de infarto do núcleo lateral posterior do tálamo (VPL e degeneração walleríana de projeções VPL-corticais. O SPECT, exclusão do tálamo e hipoperfusão do córtex parietal dorsal ipsilateral e dos núcleos da base bilateralmente. Sugerimos que, em decorrência da interrupção de aferentes propríoceptivos no tálamo, o córtex somestésico (S-I originou atividade topograficamente ordenada, que emergiu sob a forma de distonia como representação mental subjetiva. Sugerimos que a distonia virtual represente o análogo somestésico das alucinoses unimodais, cujo exemplo mais conhecido é a síndrome de Bonnet.Behaviors, actions and movements may take place as purely mental events, as in the obsessions of obsessive-compulsive disorder, phantom limbs or sensory tics. In the present paper we report on the case of a 43-year-old diabetic hypertensive man who developed an incomplete form of the Dejerine-Roussy syndrome. Whenever he lay down or withdrew the leg from the ground, he experienced the illusion that the left intermediate toes painfully twisted and mounted each other. Conversely, as he stood up or firm pressure was artificially exerted against the sole, there was a dramatic relief from the "cramp" whose illusory character could he be certain of only by looking down at the foot. By passively moving his toes into the referred position we realized that the experienced deformity conformed to the pattern of a fixed

  7. Entrenamiento motor en el continuo de la realidad a la virtualidad

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Martha Torres-Narváez

    2018-01-01

    Full Text Available Introducción. La trasformación de la capacidad de movimiento de las personas es un reto que el fisioterapeuta asume como estrategia de aprendizaje motor. Objetivo. Plantear los referentes teóricos y prácticos más relevantes en el uso de ambientes terapéuticos en el continuo de la realidad a la virtualidad en el entrenamiento motor de pacientes con accidente cerebrovascular y enfermedad de Parkinson. Materiales y métodos. Revisión de la literatura que analiza y aporta de manera conceptual, en el área de la rehabilitación y la fisioterapia, información sobre entrenamiento y aprendizaje motor. Resultados. Se evidencia potencial en el uso de la realidad virtual para la rehabilitación de alteraciones del movimiento debidas a disfunciones neurológicas. Las herramientas tecnológicas propias de la realidad virtual permiten un mayor conocimiento de los resultados con respecto a las características del movimiento, lo cual ayuda a mejorar el aprendizaje motor, en comparación con el entrenamiento tradicional. Conclusiones. Se requiere objetivar el proceso de rehabilitación para medir con precisión los cambios que producen estrategias de aprendizaje en las capacidades de movimiento de las personas con deficiencias del sistema neuromuscular para generar evidencia del impacto que tienen los programas de entrenamiento motor en el continuo de la realidad a la virtualidad.

  8. Fragmentos de la realidad social posmoderna

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    EDUARDO BERICAT ALASTUEY

    2003-01-01

    Full Text Available En las sociedades avanzadas estamos asistiendo a tal cúmulo de transformaciones sociales, políticas, económicas y culturales que apenas puede eludirse la pregunta de si nuestras sociedades se estarán enfrentando a un verdadero "cambio de época". El presente artículo trata de responder a esta pregunta ofreciendo un amplio panorama de las principales aportaciones teóricas que diversos pensadores y científicos sociales han elaborado al observar y analizar el cambio social contemporáneo. Aunque estas aportaciones muestran la existencia de un debate entre continuistas y rupturistas, es decir, entre quienes creen que las actuales transformaciones sociales son una mera prolongación de la modernidad y quienes creen que estamos entrando en una nueva sociedad posmoderna, todos ellos insisten en la relevancia y magnitud de los cambios. El concepto de sociedad posmoderna, cuya consolidación sociológica data de la década de los ochenta, sigue siendo un concepto polémico que adolece de la necesaria precisión y rigor. Sin duda, constituye en muchos casos un irreflexivo "concepto moda". Pero también sirve a la pretensión científica de configurar una imagen coherente de la amplísima variedad de cambios que se están produciendo en una gran multitud de ámbitos. De ahí que el artículo se configure, según la propia lógica posmoderna, como un conjunto de fragmentos de realidad social todavía carentes de la necesaria consistencia y unidad. El artículo, por último, ofrece una visión de la sociedad emergente basada en la hipótesis de la bifurcación posmoderna. Según esta hipótesis, el proceso de posmodernización constituye el despliegue bifurcado y simultáneo de la modernidad por dos senderos, uno por el que caminamos hacia la hipermodernización y otro por el que avanzamos re-actualizando la tradición. Propone que este nuevo cambio social, el que nos lleva desde la sociedad moderna a la sociedad posmoderna, no puede entenderse desde

  9. 4D Art: corpos reais e virtuais, uma realidade aumentada

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Michel Lemieux

    2016-05-01

    Full Text Available A companhia canadense 4D Art fascina o olhar do público e interroga seus sentidos de realidade e presença pela interação cênica dos movimentos de corpos reais e virtuais. Para compreender os processos de criação da cena multimídia de 4D Art, apresenta-se uma entrevista exclusiva realizada com os diretores artísticos Michel Lemieux e Victor Pilon. As motivações artísticas do jogo real e virtual, os procedimentos empregados na criação das figuras virtuais e os desafios enfrentados pelos atores aparecem nas palavras dos criadores.

  10. Procesos de documentación arqueológica y generación de modelos virtuales

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Josep Blasco Senabre

    2011-04-01

    Full Text Available En la presente comunicación ofrecemos algunos ejemplos que ilustran el corpus metodológico aplicado por nuestra empresa (Global S.L en relación con la documentación fotogramétrica y la realidad virtual en el campo de la arqueología. La utilización de estas técnicas de documentación computarizada ofrece un gran abanico de posibilidades para la documentación métrica de una excavación arqueológica, permitiendo generar los planos y secciones pertinentes y agilizar los tiempos en el proceso de obtención de datos. La posibilidad de producir modelos 3D supone un añadido imprescindible para mostrar tridimensionalmente el estado actual del monumento, así como para la recreación virtual del mismo a través de las técnicas de la realidad virtual y la realidad aumentada.

  11. Melhorar a atratividade da informação através do uso da realidade aumentada

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Javier Fombona Cadavieco

    Full Text Available Propomo-nos neste trabalho abordar o conceito de realidade aumentada e as suas aplicações no contexto de aprendizagem, nomeadamente, para explicar um conceito através da incorporação de dados ao objecto captado por um dispositivo móvel. A técnica consiste em analisar imagens-chave na foto ou a própria posição geográfica do usuário e combiná-las, através de uma aplicação informática, com dados armazenados e que se sobrepõem à realidade. Esta técnica desafia a tarefa clássica no quadro tradicional. Com ela, pretende-se rendibilizar, do ponto de vista informacional e educativo, o fenómeno alargado do uso de dispositivos móveis pois, observamos que estas tecnologias avançadas motivam o utilizador a explorar determinadas áreas do conhecimento. Este tipo de trabalho aplica-se a etapas educativas indefinidas pois, actualmente, prolonga-se, ao longo da vida, os momentos em que se adquire formação. Os âmbitos de utilização também não são específicos e dissipam-se, dado que a referência espacial está se deslocando para um campo virtual de indefinição física e num contexto dominado pelo próprio usuário.

  12. Aceites esenciales: mitos y realidades

    OpenAIRE

    García García, Pablo

    2014-01-01

    Los aceites esenciales son mezclas complejas de compuestos volátiles extraídos de plantas olorosas. Estos compuestos son utilizados por las plantas para su desarrollo, reproducción o protección. Los aceites esenciales han sido utilizados desde la antigüedad con fines bactericidas, antiparasitarios, insecticidas, medicinales y cosméticos y en la actualidad se usan en la industria farmacéutica, cosmética, agrícola y alimentaria.

  13. Considerações Iniciais sobre a Experiência da Realidade Aumentada

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Danilo Sergio Ide

    2014-12-01

    Full Text Available A realidade aumentada é um conceito introduzido na década de 1990 que se refere à possibilidade de incrementar a realidade que se apresenta à nossa visão com imagens digitais, em geral, dispostas num visor. Hoje se verifica o desenvolvimento crescente de dispositivos de realidade aumentada, tais como Google Glass, Meta Pro, Vuzix, Icis, Atheer One, GlassUp, SmartEyeglass, Galaxy Glass. Movidos pela atualidade do tema, circunscrevemos o campo da experiência promovida por dispositivos de realidade aumentada. Empreendemos uma revisão de literatura, recorrendo a fontes diversas: artigos procurados com o descritor augmented reality na base Web of Science, matérias publicadas sobre o tema em jornais impressos ou portais de informação, vídeos de divulgação de smartglasses. Os resultados apontam para duas abordagens sobre a experiência da realidade aumentada. A primeira se mantém em domínios já cobertos pelos smartphones, destacando atributos como mobilidade, instantaneidade e ubiquidade. A segunda destaca o fenômeno de ampliação da cognição, memória e percepção.

  14. Diseño de aulas virtuales considerando estrategias de pedagogías emergentes

    OpenAIRE

    García, Berta Elena; Daza, Mónica

    2015-01-01

    Atentos a las demandas educativas actuales es necesario que las universidades ofrezcan espacios de formación utilizando soportes tecnológicos como complemento a la clase presencial. A partir de un primer análisis del uso de estos espacios, se hace visible un reflejo del aula presencial tradicional en el aula virtual. Por este motivo nos propusimos como objetivo considerar estas realidades y aprovechar las oportunidades de las herramientas tecnológicas disponibles, para llevar a la práctica...

  15. La confianza de los adolescentes escolarizados en las redes sociales virtuales

    OpenAIRE

    Angela Marcela Soler Fonseca

    2016-01-01

    Este artículo hace aproximación a la realidad de la confianza que se da en las relaciones generadas desde las redes sociales y aplicaciones virtuales más usadas por los adolescentes escolarizados, en los instituciones educativas de Tunja. El fortalecimiento de la confianza cumple una función dinamizadora de formación social y ciudadana en las relaciones escolares, y marcan un derrotero que da respuesta a las complejidades de la convivencia escolar, inclusive a aquellas de la virtualidad que t...

  16. Estudio sobre la invisibilización de la mujer en el entorno virtual de la Universidad de Málaga

    OpenAIRE

    Gómez Carrillo, Victoria del Rocío; Mena Rodríguez, Esther; Fausto Lizaola, Celia

    2017-01-01

    Se hace un recorrido por diversas páginas webs del entorno virtual de la Universidad de Málaga donde se puede comprobar que aunque hay algunos ápices a la hora de utilizar un lenguaje inclusivo, aun queda mucho por hacer en este tema para que realmente el lenguaje sea una representación fiel de la realidad que vivimos las trabajadoras de esta institución y de otras, ya que es una tónica general en la gran mayoría de las universidades que hemos analizado Universidad de Málaga. Campus de Exc...

  17. Implementación de un laboratorio virtual de redes por intermedio de software de simulación

    OpenAIRE

    Roa, Pablo F.; Loyarte, Horacio

    2007-01-01

    Internet, por ser una herramienta global de consulta en tiempo real, un marco para la difusión, intercambio y socialización de conocimientos, su uso educativo es de gran relevancia en todos los niveles educativos. A través de Internet, se salvan muchos obstáculos para acceder a la información, como son las cuestiones geográficas y de acceso físico, como de tiempo y de restricciones horarias. Pero, para aquellas personas que sufren problemas sensoriales (problemas de visión, oído), cognitiv...

  18. Control de un manipulador antropomórfico por medio de un dispositivo de inmersión

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ricardo A. Castillo

    2004-01-01

    Full Text Available Este trabajo consta de 3 etapas: a Construcción: dispositivo de inmersión, b Desarrollo: software de simulación con RV, c Diseño: sistema electrónico de adquisición y envío de datos. El dispositivo de inmersión captura los movimientos del brazo del operario, por medio de sensores; las señales suministradas por esto, son procesadas por un PIC, y enviadas al PC, para ser leídas por el software, que simula con realidad virtual el movimiento del manipulador UMNG-1. Finalmente, teniendo en cuenta la(s posición(es final deseada del efector final, es entregado un código, que enviado al controlador YASKAWA-SMC 2000, posibilita el movimiento real del UMNG-1, para llevar a cabo tareas de difícil ejecución.

  19. Inclusión educativa: ¿quimera o realidad?

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Amor del Rosario Lalama Franco

    2018-02-01

    Full Text Available El presente artículo tiene por finalidad hacer un análisis sobre la realidad de la inclusión educativa en nuestro país, proceso que durante alrededor de diez años se ha venido instaurando como política de estado en Ecuador. En el mismo se informan los nuevos retos que el maestro ha tenido que enfrentar hasta la actualidad al asumir las herramientas didácticas metodológicas para trabajar con la inclusión de niños con necesidades educativas especiales, esto cuestión que con anterioridad había quedado en muchos casos en letra muerta. Sin embargo estas herramientas permiten la emergente capacitación del docente para que pueda brindar apoyo psicopedagógico efectivo y hacer de las adaptaciones curriculares más que un eslabón perdido, un puente que abra caminos de oportunidades haciendo de la inclusión educativa más que una quimera, una naciente realidad

  20. Práticas de ensinar a distância mediadas por ambiente virtual / Las prácticas de la enseñanza a distancia mediadas por medios virtuales

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Guaracira Gouvêa

    2008-01-01

    Full Text Available Atualmente, a existência de discursos expressos nas leis educacionais e em parte da produção acadêmica contemporânea, colocando as tecnologias como relevantes e necessárias aos processoseducacionais, exige, antes de qualquer filiação, um exame crítico das questões que envolvem as relações que se estabelecem entre sujeitos em práticas educativas nas quais as tecnologias de informação e comunicação (TICs se fazem presentes. No caso deste estudo, estou interessada em discutir como os professores conduzem sua prática quando propõem situações didáticas mediadas por uma plataforma, em um contexto de disciplinas de um curso presencial, ministradas parcialmente a distância. Para tal, optei por estudar a implantação de módulos baseados em EaD em disciplinas de curso de graduaç��o em Pedagogia de uma universidade pública e realizar acompanhamento dosmomentos a distância Neste trabalho, considero como ferramentas metodológicas a observação participante das reuniões de preparação da implantação das disciplinas, as gravações em áudio dessas reuniões; o caderno de registros do professor da disciplina onde todas as ocorrências eram anotadas, inclusive as associadas à plataforma. A análise realizada indica que o ato de elaboração do materialdidático para ser disponibilizado na plataforma fez surgir questões que envolvem a escolha da plataforma e dos procedimentos didáticos e que estes e o desenho da plataforma descaracterizaram o uso dos meios digitais, pois os parâmetros espaços-temporais foram fixados e a linguagem multimídia e formas de comunicação diferenciadas não foram utilizadas.Abstract Actualmente, la existencia de los discursos, se expresa en las leyes educacionales y en parte de la producción académica contemporánea, poniendo las tecnologías como pertinentes y necesarias para el proceso educativo, requiere, antes de cualquier adhesión, un examen crítico de las cuestiones queafectan a

  1. Marcadores para la Realidad Aumentada para fines educativos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    María Reina Zarate Nava

    2013-12-01

    Full Text Available La Realidad Aumentada (AR es considerada por algunos expertos como la tecnología en crecimiento para el 2014, en diferentes sectores: ingeniería, educación, juegos y negocios, siendo este último el más usado en él 2013. Sin embargo en el sector educativo la AR se presenta en algunos proyectos que se han desarrollado para diferentes áreas de las ciencias, como Química, Física y Matemáticas, lo anterior con el objetivo de facilitar el proceso de Enseñanza-Aprendizaje. En el presente artículo se presenta el modelo de patrones utilizado para un Proyecto AR enfocado en Química, el cual presenta un conjunto de patrones que fueron valorados para facilitar el rastreo de los objetos y a su vez el entendimiento de algunos materiales de los laboratorios de Química I.

  2. Jóvenes e internet. Realidad Y mitos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    América Tonantzin Becerra Romero

    2015-01-01

    Full Text Available La relación entre jóvenes urbanos e internet parece ineludible. Día a día, las actividades, deseos, necesidades e intereses de los y las jóvenes actuales se pue - den visualizar a través de las acciones que realizan en la red, sobre todo en las redes sociales, sitios web, blogs y vblogs. Dichas acciones, son apreciadas de distinta forma por los grupos sociales, de manera que pueden ser altamente valoradas o bien, criticadas. En este ensayo se exponen una realidad y cuatro mitos sobre los jóvenes e internet, en un afán de contribuir a las aportaciones realizadas a este tema desde el ámbito de la comunicación y de los estudios de juventud.

  3. Análisis, diseño e implementación de una aplicación con realidad aumentada para teléfonos móviles orientada al turismo

    OpenAIRE

    Cuzco Simbaña, Efraín Galo; Guillermo Anguisaca, Pablo Rigoberto; Peña Guillermo, Edison Patricio

    2012-01-01

    Dentro del mundo tecnológico la realidad aumentada es una variación de la realidad virtual, donde su principal diferencia está en introducir objetos virtuales al mundo real, permitiéndonos obtener una mayor información del entorno que nos rodea. En la actualidad la realidad aumentada ha tomado un mayor crecimiento, sobre todo en el área de publicidad, en tal virtud, este proyecto pretende apoyar la promoción de la ciudad de Cuenca, mediante el uso de esta tecnología. En este trabajo se ...

  4. Framework para la generación de templates en sistemas de catálogos de realidad aumentada

    OpenAIRE

    Mangiarua, Nahuel Adiel; Montalvo, Cristian; Petrolo, Facundo; Sanz, Diego Rubén; Verdicchio, Nicolás Nazareno; Lobatto, E.; Rosenthal, A.; Becerra, Martín Ezequiel; Igarza, Santiago; Ierache, Jorge Salvador

    2017-01-01

    En este trabajo presentamos el desarrollo de un sistema de aumentación de metacontenidos sobre las bases del sistema de catálogo virtuales aumentados a fin de mejorar la usabilidad del sistema original para usuarios no expertos. Se propone pues la incorporación del concepto de template de aumentación de la realidad, para los catálogos de realidad aumentada. Los mismos permitirán predefinir la cantidad y tipos de contenidos, junto con sus transformaciones geométricas y el orden en el que ap...

  5. Análisis y evaluación de la generación de iconos mentales en personas invidentes a partir de la percepción virtual táctil utilizando realidad virtual y sistemas hápticos

    OpenAIRE

    Raquel Espinosa Castañeda; Hugo Iván Medellín Castillo

    2014-01-01

    Las representaciones del espacio circundante para videntes e invidentes se definen mediante el proceso de la percepción sensorial. La percepción háptica (táctil) no depende de la visual; a través del sentido del tacto activo es posible extraer la información necesaria para generar representaciones icónicas de los objetos. El presente trabajo de investigación evalúa y analiza el proceso de percepción virtual táctil para la construcción de iconos mentales de objetos tridimensionales explorados ...

  6. Desenvolvimento de um ambiente virtual para o ensino da medicina por uma equipe multidisciplinar: fatores que influenciam a análise do problema educativo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Paula Ramos

    2010-12-01

    Full Text Available Este estudo investigou a fase de análise do problema educativo no processo de pesquisa e desenvolvimento de um ambiente virtual para ensino de Medicina, apoiado na metodologia da Pesquisa Baseada em Design. A equipe multidisciplinar, composta por pesquisadores de tecnologia educacional e saúde, discutiu o problema da formação tecnicista e a necessidade de enfatizar experiências subjetivas dos pacientes sobre o adoecimento e tratamento, como forma de incluir valores éticos na formação. Com base na análise de conteúdo das transcrições das reuniões da equipe, discutiram-se os aspectos que influenciaram a negociação para definição do problema educativo, dos objetivos do ambiente e da teoria norteadora do seu desenvolvimento. Concluiu-se que, na análise de problemas complexos, como os da saúde, é fundamental a integração das crenças epistemológicas - sobre formação em saúde, saúde e tecnologia educacional - e dos saberes docentes experienciais e disciplinares.

  7. PERTINENCIA DE LOS INSTITUTOS UNIVERSITARIOS CON LA REALIDAD SOCIO-ECONÓMICA VENEZOLANA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Rafael Pertuz Belloso

    2014-01-01

    Full Text Available El presente artículo tuvo como objetivo describir la realidad socio-económica de los institutos universitarios venezolanos a partir de una investigación de campo de carácter descriptiva y con un diseño de campo no experimental. El estudio corresponde a una transeccional, se trabajó con un censo poblacional conformado por una muestra de un (1 director, sub-directores académico y administrativo y ochenta y ocho (88 profesores de los institutos tecnológicos de Cabimas y Maracaibo. La técnica de recolección utilizada fue la encuesta, usando un cuestionario con 15 ítems, validados por 5 expertos, y con una confiabilidad (α Cronbach de 0,93. La técnica de análisis de los datos fue la distribución de frecuencias porcentuales. Los resultados obtenidos indican una clara descontextualización en la aplicación de los planes de la nación en estas instituciones, lo cual evidencia escasa pertinencia y vinculación con la realidad socio-económica venezolana; por lo tanto, para su vinculación con tal realidad, se recomienda instrumentar una estrategia de migración de estructura organizacional, hacia la implementación de otra de tipo matricial.

  8. Internet de las cosas y Realidad Aumentada: Una fusión del mundo con la tecnología

    OpenAIRE

    José David Camacho Castillo; Emmanuel Oropeza Oropeza; Oscar Ivan Lozoya Rodríguez

    2017-01-01

    La realidad aumentada (AR) y el internet de las cosas (IoT) son tecnologías que en la actualidad están en auge debido a la innovación que están generando en múltiples áreas. A diferencia de otras tecnologías como la realidad virtual, con la realidad aumentada se pueden aprovechar tecnologías de bajo coste como un teléfono inteligente para su uso y experimentación, mismo es el caso del internet de las cosas que solo necesita de software/hardware en versiones libres. En este artículo se present...

  9. Development of prototype ovens working with natural gas, applied to ceramics, bread bake industry and incineration of the hospital garbage with the aid of virtual reality; Desenvolvimento de prototipos a gas natural de um incinerador de lixo hospitalar, forno de panificacao e forno para atividade ceramista com auxilio da realidade virtual

    Energy Technology Data Exchange (ETDEWEB)

    Mirapalheta, Felipe; Silva, Djalma R. da; Castro, Italo R. [Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), Natal, RN (Brazil); Fabianski, Michel [RedeGasEnergia (Brazil)

    2004-07-01

    The Universidade Federal do Rio Grande do Norte has been developing prototype ovens, which work with natural gas. All the project of the prototypes, which will be applied to ceramic, bread bake industry and incineration of the hospital garbage, needs to be studied, developed and tested carefully until its conclusion. Then VRML language (Virtual Reality Modelling Language) is used as a tool in the study of the engineering projects and simulation of some tests. The main benefits of the use of this tool are: finding and solving problems in the project of the prototypes faster; optimization in the project since the three-dimensional visualization facilitates the study; and simulation of aspects of functioning of the ovens before its construction. (author)

  10. Violencia de género en entornos virtuales

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    María Muñiz Rivas

    2015-10-01

    Full Text Available Actualmente, el espacio on-line, donde la adolescencia tiene un rol protagonista, adquiere un plano central y diluido en la cotidianidad de la realidad off-line. Estos entornos virtuales son testigo de las interacciones de chicos y chicas adolescentes que, constituyéndose como individuos autónomos, se relacionan de manera natural con sus iguales. Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC´s, forman parte de su vida,de su mundo, y es precisamente por ello que el tipo de socialización que establecen virtualmente,es un reflejo de la cultura y la sociedad donde estos chicos y chicas crecen yse desarrollan. Además, en estos espacios virtuales, se siguen reproduciendo y transmitiendo estereotipos y desigualdades de género, provenientes de esquemas tradicionales de discriminación, sobre los que se basa la violencia de género. Por tanto, el carácter virtual no es un impedimento para que este tipo de violencia encuentre una vía de extensión entre los más jóvenes.

  11. Realidad aumentada aplicada a la enseñanza de la medicina

    OpenAIRE

    Julio Cabero Almenara; Julio Barroso Osuna; Miguel Obrador

    2017-01-01

    La realidad aumentada (RA) constituye una valiosa tecnología emergente a través de la cual podemos dar respuesta de manera eficaz a los nuevos estilos de aprendizaje requeridos por los alumnos en la sociedad de la información y el conocimiento. El estudio que presentamos se enmarca en el proyecto de I + D + i denominado RAFODIUN, financiado por el Ministerio de Economía y Competitividad, siendo uno de sus objetivos producir contenidos en formato RA para ser aplicados en contextos de formación...

  12. La construcción narrativa de la realidad cotidiana. Una revisión desde los media frames

    OpenAIRE

    Salomé Sola-Morales

    2014-01-01

    El objetivo principal de este ensayo científico es presentar una revisión argumentada acerca de los media frames y cuestionar el vínculo entre los medios de comunicación y la realidad cotidiana. En primer lugar, ofrecemos algunas claves teórico-comprensivas que nos permiten esbozar los fundamentos ontológicos de la realidad cotidiana. En segundo lugar, ponemos de manifiesto el carácter subjetivo, comunicativo y narrativo de la misma, obviado por algunas propuestas teóricas. En tercer lugar, a...

  13. Identidade cultural europeia: idealismo, projecto ou realidade?

    OpenAIRE

    Matias, Joana Maria Santos

    2009-01-01

    Dissertação de mestrado em Estudos sobre a Europa. Europa - as Visões do "Outro", apresentada à Fac. de Letras da Univ. de Coimbra Cada vez mais o espaço a que pertencemos se modifica e expande. Num período de tempo de pouco mais de 50 anos, o projecto europeu abriu os seus horizontes e fronteiras, inserindo no seu espaço novas convivências de realidades culturais. Neste contexto, urge que os cidadãos europeus questionem a forma como olham o Outro, o modo como acolhem os seus t...

  14. Sistema de realidad aumentada para aplicaciones Android

    OpenAIRE

    Fernández Sánchez, Natalia Mercedes

    2012-01-01

    El objetivo principal de este proyecto es la creación de un sistema de realidad aumentada para el sistema operativo Android con idea de que sea utilizado para la creación de un videojuego, pero que a su vez sea lo suficientemente versátil como para poder utilizarse en otro tipo de aplicaciones. De este objetivo principal podemos obtener los objetivos secundarios: - Conocer las características que ofrecen los teléfonos móviles y como éstas pueden ser aprovechadas para la crea...

  15. Sector agropecuario colombiano: realidad y perspectiva

    OpenAIRE

    Beltrán Fonseca, Jorge Andrés; Piñeros Muñoz, Alejandro

    2013-01-01

    El propósito de este trabajo es validar si el sector agropecuario colombiano puede ser “jalonador” del crecimiento económico del país. Se estudia la realidad del comportamiento histórico entre los años de 1993 y 2011, para el crecimiento del PIB agropecuario comparado con el PIB total, así como sus principales causas para el comportamiento encontrado. El resultado del análisis es que el sector agropecuario colombiano en el periodo de estudio no ha sido ni será en el futuro un “jalonador” del ...

  16. Realidad de la prueba de mercado

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Michel Berger

    1987-04-01

    Full Text Available RESUMEN El artículo presenta una visión esquemática de la controvertida  y olvidada Prueba de Mercado. Esta herramienta  presenta la particularidad de cumplir a la vez funciones de planeación y de control en el proceso de innovación de productos y estrategias de comercialización. Se trata entonces de mostrar que la Prueba de Mercado es una actividad menos compleja de lo que se presume y de acuerdo con la realidad colombiana es muy difícil sustituir.

  17. Simulación virtual de una obra

    OpenAIRE

    López Montoya, Juan Luis

    2017-01-01

    RESUMEN: La Realidad Virtual es la representación de escenas o imágenes de objetos producida por un sistema informático, que da la sensación de su existencia real. Aunque no es un concepto nuevo, ha tenido un gran desarrollo en los últimos años gracias al mundo de los videojuegos. Sin embargo, tiene aplicación en muchos ámbitos más, como la educación, la ingeniería, el marketing, o incluso la medicina. Recientemente, también se ha comenzado a promover el uso de la gestión de proyectos med...

  18. Perceber, pensar e falar: O Implante Coclear na realidade escolar

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Eva Vilma Navegantes da Silva

    2016-10-01

    Full Text Available Atualmente no Brasil, muitas pessoas surdas são submetidas à cirurgia de implante coclear, nos primeiros anos de vida e em processo de iniciação escolar. Em virtude dessa realidade, cada dia mais presente em nossa sociedade, a escola, como instituição, e os professores, como responsáveis pelo ensino, precisam conhecer com mais profundidade os aspectos relacionados à educação de estudantes implantados, a exemplo das necessidades diferentes de cada indivíduo em relação à linguagem e aos conhecimentos escolares, devido à ocorrência de expressiva variação de idade destes estudantes. Haja vista a carência de informações a respeito de aplicações do processo ensino-aprendizagem sobre estudantes nesta condição, partindo de estudos realizados nas dependências do Instituto Felipe Smaldone, em Belém-PA, uma escola de referência na educação de surdos, esta pesquisa tem por objetivo descrever e analisar o desenvolvimento linguístico e cognitivo de estudantes com implante coclear, tendo como parâmetros as metodologias de ensino utilizadas pelo instituto e a relação desses alunos implantados com as línguas de sinais. Concluímos que o ensino-aprendizagem de crianças com implante coclear é um processo que demanda práticas específicas e resultados de médio a longo prazo e, que, a habilitação auditiva por si só, não inclui esta criança no processo de escolarização ouvinte, e que são necessárias estratégias diversificadas (multimodais de ensino para possibilitar o quanto antes a inclusão das crianças com IC na realidade ouvinte. 

  19. POSIBILIDADES DE UTILIZACIÓN DE LA GEOLOCALIZACIÓN Y REALIDAD AUMENTADA EN EL ÁMBITO EDUCATIVO

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Javier Fombona Cadavieco

    2017-01-01

    Full Text Available La reciente implantación de las tecnologías portátiles digitales en la socie - dad, y especialmente entre los jóvenes, supone un desafío para los docentes, y podría ser una oportunidad para obtener un mayor aprovechamiento acadé - mico. Este artículo presenta una investigación sobre el uso educativo de apli - caciones de Geolocalización y Realidad Aumentada con dispositivos digitales móviles en niveles de Enseñanza Secundaria, Bachillerato y Formación Profe - sional. Se trata de una investigación para averiguar si es posible emplear estos recursos en los dispositivos móviles del alumnado para obtener un beneficio y mejora educativa. El trabajo se inicia con una revisión de estos desarrollos tec - nológicos desde una dimensión formativa. A continuación se realiza un macro estudio descriptivo y cuantitativo entre 1832 alumnos en el que analizamos el tipo de dispositivos que poseen; para posteriormente analizar la opinión del profesorado sobre la funcionalidad y utilidad didáctica de estos desarrollos. Los resultados clarifican la tipología y penetración de los dispositivos entre los tres niveles educativos analizados, y los datos apuntan la posibilidad de imple - mentar estas tecnologías ya que sus equipos disponen de sistemas operativos avanzados y hardware GPS apropiado. Desde la perspectiva docente se pueden superar las reticencias a su uso con la incorporación inicial en tareas fuera del centro y en actividades no presenciales. Junto a las características de desloca - lización espacio/temporal propias del m-learning, surgen rasgos innovadores en la metodología educativa derivados de estrategias que impulsan las rela - ciones colaborativas, no competitivas. La Realidad Aumentada aparece como elemento con alto poder motivador en las tareas, abre puertas a la exploración autónoma, no lineal, de mundos virtuales que incorporan actualmente un ele - vado componente sorpresivo para el usuario. Por otro lado la

  20. La realidad como materia novelable: Alejo Carpentier

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Raquel Arias Careaga

    2007-12-01

    Full Text Available Desde que en 1897 Benito Pérez Galdós defendiera como materia prima legítima de la literatura «la vida misma, de donde el artista saca las ficciones que nos instruyen y embelesan» (Pérez Galdós, 1990: 159, el realismo como instrumento de indagación y análisis de la sociedad no ha dejado de crecer y expandirse. Realismo crítico, como este de Galdós, que implica una ampliación del concepto chato de «realidad», incluyendo en ella «recuerdos, sueños, imaginación, locura, símbolos» para contribuir a la formación de un «realismo total» (Rodríguez Puértolas, 2000, II: 93, al que se une también la asimilación de enseñanzas esenciales como la que representa la narrativa de Cervantes: La novelística de Galdós hunde sus raíces en el mejor Cervantes, como puede verse en su peculiar sentido del humor y de la ironía, en la concepción perspectivista de la realidad y en tantas otras cosas, algunas de ellas en verdad fundamentales. Así el concepto de la Naturaleza y sus relaciones dialécticas con el ser humano; así el Amor como elemento vital y animador del orden cósmico, muy alejado del idealismo vulgar romántico (Ibid., 93.

  1. La educabilidad: atributo mediacional entre la realidad curricular y organizativa del centro escolar

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Miguel PÉREZ FERRA

    2009-11-01

    Full Text Available Es evidente, que la actividad de los centros educativos necesita para alcanzar las finalidades que justifican su existencia y trabajo, ser planificada, ordenada, programada, desarrollada y evaluada. Toda esta labor se sintetiza y recoge en el Proyecto de Centro, instrumento de planificación a medio plazo, que concreta y desarrolla los elementos que lo integran: Finalidades educativas, Proyecto curricular de Centro y Reglamento de Organización y Funcionamiento. En este artículo realizamos una reflexión sobre la conveniencia, posibilidad y realidad de utilización con carácter orgánico de dos documentos esenciales en el Proyecto de Centro. Nos referimos al Proyecto Curricular de Centro y al Reglamento de Organización y Funcionamiento. El estudio integra tres perspectivas complementarias: la realidad ontológica o conveniencia de dicha relación que intentamos justificar desde el atributo educabilidad, propio del hombre, nexo de unión entre la esencia de los dos documentos; la realidad histórica de los últimos cincuenta años y su incidencia en la relación organizativo-curricular de los centros; por último, valoramos la trayectoria lineal de la formación del profesorado en España y sus respuestas al centro como unidad organizativa, profesional y curricular.

  2. Realidad aumentada en dispositivos iOS como sistema de ayuda a los alumnos

    OpenAIRE

    Villaran Molina, Diego

    2012-01-01

    Este Proyecto consiste en la realización de! una aplicación destinada a los alumnos de la Universidad para obtener ayuda e información del Campus Universitario. La aplicación se ejecuta en dispositivos móviles iOS: iPhone, iPad e iPod Touch y emplea tecnologías de Realidad Aumentada proporcionadas por el SDK Vuforia de Qualcomm. Esta aplicación servirá como nexo de unión entre soportes, a priori incompatibles, como una simple hoja de papel impresa y el propio dispositivo electrónico haciendo ...

  3. Presentación: Aplicaciones de la Realidad Aumentada en educación

    OpenAIRE

    Julio Cabero Almenara

    2017-01-01

    Hablar de “Realidad Aumentada” (“Augmented Reality”) (RA) es posiblemente centrarnos en una de las tecnologías de las denominadas emergentes que con más fuerza se están acercando a diferentes terrenos de la sociedad, que van desde el ocio, la publicidad, el marketing y por supuesto en el terreno educativo como está siendo puesto de manifiesto tanto desde diferentes Informes Horizon (García et al., 2010; Johnson et al., 2016), como en los Reportes EduTrend del Observatorio del Tecnológico de M...

  4. Cinco días de acceso a la realidad social

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    MIGUEL BELTRÁN

    1985-01-01

    Full Text Available La realidad social es muy diversa. Por tanto, las Ciencias Sociales no sólo deben emplear el modelo de las Ciencias Naturales, que se construyen sobre bases positivistas y cuantitativas, sino emplear otros instrumentos. Así, usa aproximaciones teóricas diversas como el método histórico, la metodología cualitativa, , el método comparativo y el crítico-racional. Se expone qué método es el apropiado en función del objeto de estudio y su dimensión social.

  5. La menopausia como modificadora de la realidad axiológica

    OpenAIRE

    Castro Jiménez, Rafael Ángel

    2001-01-01

    La menopausia es un acontecimiento vital estresante, influenciada por aspectos biológicos,psicológicos, sociales y familiares de la cultura de la que se procede. La base central de este trabajo se situó en la "Teoría Constructivista" fundamentando la siguiente hipótesis: El período involutivo de la mujer muestra una construccción de la realidad axiológica dependiente tanto de estereotipos socio-culturales, como de enfermedad ginecológica intercurrente en este período, y respondiendo a los sig...

  6. Centros de ciencia y museos científicos virtuales: teoría y práctica

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Marcelo SABBATINI

    2016-04-01

    Full Text Available Nuestro trabajo trata de investigar el actual panorama teórico y práctico acerca de los museos y centros de ciencia virtuales en Internet, analizando de forma crítica cuáles son las posibilidades y limitaciones únicas de Internet para este tipo de institución de enseñanza informal y de cómo pueden complementar las actividades realizadas por el museo real. Hemos abordado los conceptos que subyacen a esta nueva forma de representación cultural, a través del análisis de los conceptos de museo científico y de museo virtual, y hemos descrito los contenidos, recursos y características del museo virtual, además de comentar cuestiones de carácter práctico en la operación de los museos virtuales. Además, se ha realizado una investigación experimental con el objetivo de analizar cómo los museos de Ibero América están alcanzando el estadio de "museo virtual", y identificando cuáles son los contenidos, funcionalidades y acercamientos del museo virtual, con especial énfasis en nuestra realidad.

  7. Os mortos de línguas cortadas – ficção e realidade em Nove noites, de Bernardo Carvalho

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Cid Ottoni Bylaardt

    2008-12-01

    Full Text Available O romance Nove noites, de Bernardo Carvalho, entrelaça morte e escrita numa narrativa intrigante, evidenciando os tênues limites entre realidade e ficção. A realidade dos fatos é buscada tenazmente pelo narrador jornalista, que a partir de certo momento, paradoxalmente, revela a preocupação de que o real arruine a ficção, por mais que esta pareça estar entre as expectativas do leitor. A escritura, entretanto, avança sem se deixar determinar, conduzida por locutores não-confiáveis, indecisos entre a verdade e a mentira, o real e a ficção, desembocando na questão da morte como impossibilidade de dizer e também de calar.Palavras-chave: Ficção e Realidade; Escrita e Morte; Impossibilidade de dizer e de calar.

  8. Realidad aumentada en medicina Augmented reality in medicine

    OpenAIRE

    Carlos Enrique Ortiz Rangel

    2011-01-01

    En la actualidad, la realidad aumentada representa una forma reciente de visualización que combina, de manera funcional, la virtualidad con la realidad misma, generando posibilidades nuevas para la interpretación de información antes no disponible, que abren nuevas maneras para aprender y reconocer los datos, procesarlos en información y convertirlos fácilmente en conocimiento. Las diferentes formas para llevar a cabo experiencias en realidad aumentada, se encuentran listas desde diferentes p...

  9. Laboratório on-line de aprendizagem: uma experiência de aprendizagem colaborativa por meio do ambiente virtual de aprendizagem Eurek@Kids

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Patrícia Lupion Torres

    Full Text Available O estudo apresenta o ambiente virtual de aprendizagem denominado Eurek@Kids, que permite a crianças e adolescentes hospitalizados darem continuidade a sua escolarização. Tal ambiente virtual de aprendizagem resulta de um trabalho de pesquisa de professores e alunos do Programa de Pós-Graduação em Educação da PUCPR. Este projeto, financiado pelo CNPq, teve o seu início autorizado em junho de 2005, com previsão de encerramento da primeira fase em 2007. A iniciativa é alicerçada na experiência de desenvolvimento e uso do ambiente virtual de aprendizagem da PUCPR - Eureka, que permite o desenvolvimento de propostas de aprendizagem colaborativas. Este trabalho apresenta ainda uma proposta metodológica de aprendizagem colaborativa, denominada Laboratório On-Line de Aprendizagem.

  10. Constituição, realidade e crise

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Wilson Antônio Steinmetz

    2016-12-01

    Full Text Available “O direito constitucional tem de se garantir por si mesmo”, escreveu Konrad Hesse. A observância e a aplicação das normas constitucionais não estão garantidas por outras normas acima da Constituição ou por poderes supraestatais. “A Constituição não depende senão de sua própria força e de suas próprias garantias.” (HESSE. No caso da Constituição brasileira, são garantias imanentes o controle de constitucionalidade das leis, os limites materiais ao poder de emendar a Constituição, o dever de aplicação imediata de direitos e garantias fundamentais e a previsão de um órgão judicial guardião máximo da Constituição, com poderes de decidir sobre matérias constitucionais com efeitos imediatos, gerais e vinculantes. Contudo, o próprio Hesse lembra que nem o mais “engenhoso sistema constitucional” consegue garantir a sua própria efetividade quando certos pressupostos não estão presentes, especialmente quando a Constituição não consegue ser uma ordem configuradora da realidade histórica viva. Essa capacidade configuradora “[...] depende em grande medida de fatores externos, sobre os quais a Constituição só pode influir limitadamente.” Hesse menciona entre os fatores externos as circunstâncias da realidade histórica e o nível de desenvolvimento espiritual, social, político ou econômico dos tempos. Outro pressuposto essencial, ainda segundo Hesse, é a conduta dos atores que participam na “vida constitucional”. Decisiva é a disposição de governantes e governados aceitarem como moralmente correto, legítimo e imperativo o conteúdo da Constituição. Em síntese, paralelamente às garantias imanentes da Constituição, desempenham um papel decisivo os fatores externos. É a dialética que se processa entre norma e realidade, que se manifesta em complementaridades e tensões. Tudo isso não é inovação ou novidade teórica. São premissas bem assentadas no campo da Teoria da Constitui

  11. Plan de investigación: Más allá del papel: Realidad aumentada en literatura juvenil para el fomento de la lectura

    OpenAIRE

    Yelitza Marchena, Silmara

    2017-01-01

    Analizar la influencia de la realidad aumentada como herramienta para el fomento del gusto por la literatura juvenil en estudiantes de la Educación Secundaria Obligatoria (ESO) y su impacto en el desarrollo de competencias claves establecidas en el currículo del sistema escolar.

  12. Mito y realidad del Servicio Público

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jaime Vidal-Perdomo

    2010-03-01

    Full Text Available Bajo el título de mito y realidad se estudian los principales aspectos que tienen que ver con la construcción y los cambios operados en la noción de servicio público, una de las más Importantes del derecho administrativo.   La primera parte muestra cómo la extensión de los servicios públicos legitimó en un momento dado la acción del Estado, y dio lugar a la formación de los conceptos del Estado - providencia y Estado del bienestar. Socialmente los servicios públicos  realizaban un cierto ideal de igualdad y ponían en juego el principio de la solidaridad social. En el plano económico el crecimiento de los servicios públicos  mostró facetas del Estado empresario y condujo a las nacionalizaciones. De la sujeción casi integral al derecho público, la crisis de la noción jurídica condujo a la ampliación de la esfera del derecho privado, y más tarde a las privatizaciones. El criterio de la eficacia y el redimensionamiento del Estado llevan a la disminución de los servicios públicos y a las privatizaciones, con un papel del Estado de regulador y estimulante de la competencia. Todas las consideraciones aquí comprendidas se hacen en torno de la celebración de los 50 años de la Revista de Administración Pública de Madrid, quizás la más conocida entre juristas y administradores de lengua española.

  13. La Realidad Moral de los Derechos Humanos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    John Tasioulas

    2008-01-01

    Full Text Available Deseo agradecer a James Griffin y a quienes asistieron a los seminarios sobre derechos humanos que impartimos en forma conjunta en la Universidad de Oxford durante el período académico de Trinity en el año 2003, por sus comentarios al primer borrador de este capítulo. Asimismo, fue provechoso presentar diferentes versiones de este trabajo en la Universidad de Melbourne, la Universidad Nacional de Australia y la Universidad Monash durante mi estadía a principios del año 2004, gracias a la Australian Bicentennial Fellowship. Tengo una deuda especial de gratitud con Onora O'Neill y Thomas Pogge por sus comentarios. También deseo agradecer a Jerry Cohen, Samantha Besson, James Nickel, Leif Wenar, Charles Beitz, Mark Philp y William Twining, por sus amables y útiles respuestas a versiones previas.

  14. Estrategias publicitarias para jóvenes: advergaming, redes sociales y realidad aumentada/Advertising strategies for young people: Advergaming, social networking and augmented reality

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    María Esther Del Moral Pérez

    2016-01-01

    Full Text Available El contexto digital condiciona los recursos y estrategias que las marcas utilizan para atraer a los jóvenes, apostando por el entretenimiento, creando formatos híbridos como advergames, aprovechando la interconectividad de las redes sociales y ofreciendo experiencias interactivas con realidad aumentada (RA. Esta investigación cualitativa analiza 9 campañas publicitarias para jóvenes apoyadas en RA, utilizando un instrumento de análisis de contenido que identifica las tácticas persuasivas y recursos empleados. Se resaltan las ventajas de la interacción y “manipulación” virtual con 3D y las amenazas de su potencial inmersivo, capaz de atrapar a los menores e incrementar la asimilación inconsciente de sus mensajes. Finalmente, se enuncian claves para una alfabetización publicitaria que minimice su impacto y les forme para un consumo saludable. The digital environment is conditioning the resources and strategies that brands use to attract young, relying on entertainment, creating hybrid formats like advergames, taking advantage of the interconnectivity of social networks and offering interactive experiences with augmented reality (AR. This qualitative research analyzes 9 advertising campaigns supported by AR, aimed at young people and using a content analysis tool that identifies the persuasive tactics and resources used. The opportunities offered by virtual interaction and "manipulation" with 3D are highlighted, as well as the threats posed by their immersive power, able to catch children and increase the unconscious assimilation of its messages. Finally, some keys for an advertising literacy are presented, aimed at minimizing its impact and promote a healthy consumption.

  15. El MERCOSUR y la Realidad Argentina 2006

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Luis Felipe Agramunt

    2006-12-01

    Full Text Available Argentina está creciendo fuertemente pero no logra trasladar similar tendencia a sus relaciones comerciales con el exterior. Su competitividad internacional, medida a partir de las capacidades de sus empresas para sostener o ganar mercados internacionales, no es similar a la de otros países del MERCOSUR y por el contrario pierde ventajas a medida que pasan los años. El proceso integrador del MERCOSUR no es causa de dicho debilitamiento sino que, por el contrario y como lo demuestra el desarrollo de otros países del bloque, puede ser un factor crítico para ayudar a mejorar la creación de comercio. Sin embargo, el bloque está sufriendo tensiones que le impiden crecer y consolidarse más y mejor a lo largo de los años. Esta situación afecta al país, ya que se le restan posibilidades de aprovechar dicha ventaja como lo supo hacer en las primeras etapas por medio del efecto de “desvío de comercio”. Los esfuerzos cotidianos de los hombres de negocios para hacer posible un MERCOSUR más fuerte y con menos tensiones, a partir de acciones continuas y permanentes, deben ser acompañados por acciones políticas en igual sentido y resolución pronta y justa de las tensiones internas

  16. Realities: de la tele-verdad a la tele-realidad

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Germán Arango Forero

    2003-01-01

    Full Text Available El frenético crecimiento del reality y sus múltiples facetas lo han convertido en el género más polémico y criticado de la televisión contemporánea. La génesis de este formato se encuentra en la creación de concursos donde sus participantes develan toda suerte de intimidades frente a las cámaras. Y más allá de mostrar lo real, la polémica se sitúa en qué tan verdadera y natural es esa realidad mediatizada por el lenguaje de la televisión y condicionada incluso por sus propios protagonistas.

  17. A utilização da técnica scaffolding por aprendizes de língua inglesa: características do uso em um ambiente virtual de aprendizagem

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Rangel Peruchi

    2013-07-01

    Full Text Available Este artigo apresenta uma investigação sobre a técnica Scaffolding utilizada por sete aprendizes de nível básico de uma plataforma de ensino a distância utilizada por oficiais do Exército Brasileiro. Baseamo-nos na teoria sociointeracionista para a análise das interações realizadas por tais aprendizes em uma aula-chat. Além disso, buscamos averiguar a maneira pela qual os aprendizes interagem com o tutor para se certificar do uso do artigo the em ambientes linguísticos anteriormente estudados. Objetiva-se com isso averiguar em que medida o ambiente virtual se assemelha ao uso dos episódios relacionados à língua quando comparados a um ambiente físico. A análise dos dados aponta que, diferentemente daquilo que se acreditava inicialmente, a interação entre os aprendizes é esparsa, sendo o tutor a voz mais saliente nessa modalidade de ensino. Entretanto, os aprendizes parecem fazer uso das interações entre os colegas e o tutor para o reordenamento de seu conhecimento.

  18. ENTRE A REALIDADE E O IMAGINÁRIO: A HIPER-REALIDADE E OS PROCESSOS COGNITIVOS

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Vanderlei Dorneles

    Full Text Available This article deals with the concepts of reality and imagination in the development of communication technology and virtuality. From assumptions of critical theory of mass culture and spectacle, analyzes the effects of images and cultural products of the entertainment and virtual reality on cognitive processes. In the context of education, considers the consumption of images and entertainment products in terms of a relationship between illusory and contemplative fans and idols able to interfere with the critical skills and evaluative mind.

  19. Musicalidad de las salas, realidad o mito

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Daumal Domenech, Francesc

    1991-12-01

    Full Text Available This paper brings a brief reflexion on the existence of prismatic areas related to the musical chords, through the first three frequences stationary or natural to the site. The dimensions of these areas, which can range from habitable spaces to loud-speaker boxes, can also be found among the best proportions forseen both by acoustic experts and by the most eminent architectural treatise writers.

    Se expone una breve reflexión sobre la existencia de recintos prismáticos relacionados con los acordes musicales, a través de las tres primeras frecuencias propias o estacionarias del local. Las dimensiones de estos espacios, que pueden ir desde recintos habitacionales hasta cajas para altavoces, pueden encontrarse además entre las mejores proporciones vaticinadas tanto por los expertos acústicos como por los más eminentes tratadistas arquitectónicos.

  20. PUBLICIDADE, ENUNCIAÇÃO E REALIDADE AUMENTADA: desdobramentos da categoria de pessoa na era digital

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Sandro Tôrres de Azevedo

    2016-12-01

    Full Text Available Neste artigo, visamos refletir sobre uma ação publicitária que se utilizou da tecnologia de realidade aumentada, desenvolvida para a marca Linx, em março de 2011. Mobilizamos fundamentos da Semiótica Discursiva, especificamente sobre a questão da enunciação e a instalação da categoria de pessoa, articulando-os com conceitos afeitos à Comunicação Social, em especial a perspectivas utilizadas para compreensão dos fenômenos da cibercultura. Pretendemos, assim, identificar peculiaridades nas interações mediadas por dispositivos de realidade aumentada, considerando esse tipo de atividade comunicativa como aspecto absolutamente novo para os estudos do discurso publicitário.   PALAVRAS-CHAVE: publicidade; semiótica; comunicação; cibercultura; realidade aumentada.   ABSTRACT In this article, we aim to reflect on an advertising action that was used augmented reality technology developed for Linx brand in March 2011. We mobilized foundations of semiotics Discursive, specifically on the subject of enunciation and the installation of the category of person, articulating with concepts accustomed to the media, especially the perspectives used to understand the phenomenon of cyberculture. We intend, therefore, to identify peculiarities in interactions mediated by augmented reality devices, considering this type of communicative activity as absolutely new aspect to the studies of advertising discourse.   KEYWORDS: advertising; semiotics; communication; cyberculture; augmented reality.   RESUMEN En este artículo, pretendemos reflexionar sobre una acción de publicidad que utiliza tecnología de realidad aumentada, desarrollada para la marca Linx en marzo de 2011. Movilizamos a fundaciones de la semiótica discursiva, específicamente en el sujeto de enunciación y la instalación de la categoría de persona, articulando los conceptos aficionado a los medios de comunicación, en particular las perspectivas que se utilizan para la

  1. DINERO ELECTRÓNICO, PARADIGMAS Y REALIDADES

    OpenAIRE

    Chafla Altamirano, Gustavo Xavier

    2016-01-01

    El dinero electrónico surge como una alternativa tecnológica y de mercado que utiliza la infraestructura de la red celular existente y permite las transacciones económicas como medio de pago. Por su versatilidad se convierte en un efectivo producto sustituto de otros medios económicos como cheques, trasferencias y tarjetas de débito, los cuales operan contra un fondo de dinero que el usuario ha depositado en el sistema bancario. Sin embargo, en América Latina, al rededor del 40% de la Poblaci...

  2. Uso de Plataformas para el Desarrollo de Aplicaciones Virtuales en el Modelado de Robot Manipuladores

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Róger E. Sánchez-Alonso

    2017-07-01

    Full Text Available Resumen: En este trabajo se propone el uso de plataformas para el desarrollo de aplicaciones virtuales como herramientas para el modelado de robots manipuladores. La propuesta se basa en aprovechar el gran potencial que actualmente tienen estas plataformas para solucionar la dinámica de cuerpos rígidos, lo que permite modelar de forma sencilla los aspectos mecánicos del manipulador. Por otro lado, la posibilidad ofrecida por estas plataformas de incorporar código de programación en lenguajes convencionales, permite modelar el comportamiento dinámico de sistemas físicos reales, tales como sensores y actuadores, lo que hace posible la implementación de una etapa virtual de instrumentación y control tal y como se realiza en un robot real. El uso de estas plataformas permite modelar desde cero cualquier robot manipulador. El modelado de un robot paralelo reconfigurable es presentado como caso de estudio. Abstract: This paper describes the use of platforms for the development of virtual applications as tools for modeling of robot manipulators. The proposal is based on take advantage of the potential that these platforms currently have for solving the rigid body dynamics, which easily allows modeling the mechanical aspects of the manipulator. On the other hand, the possibility offered by these platforms of incorporate programming code in conventional languages allows to modeling the dynamic behavior of real physical systems, such as sensors and actuators, which allows implementing the development of the instrumentation and control stage of an industrial robot in the same way as a real one. Using these platforms allows the modeling from the bases of any manipulator robot. The modeling of a reconfigurable parallel robot is presented as a case study. Palabras clave: Modelado, Robots manipuladores, Realidad virtual, Sistemas dinámicos, Keywords: Modeling, Manipulator Robots, Virtual reality, Dynamic systems

  3. Ontología y Lenguaje de la Realidad Social

    OpenAIRE

    Posada-Ramírez,Jorge

    2014-01-01

    El siguiente texto muestra desde la ontología y la filosofía del lenguaje una serie de características de las ciencias sociales que al contrastarse con las ciencias naturales prueban la imposibilidad conceptual de conglomerarlas en una única ciencia. Las características filosóficas de los objetos de estudio de las ciencias sociales (ontología de la realidad social), así como ciertos rasgos del lenguaje que definen la realidad social, ilustra que la estructura del esquema conceptual de las cie...

  4. ¿Qué realidad representa la contabilidad?

    OpenAIRE

    Walter Carrizo; Silvia León

    2007-01-01

    La discusión acerca del status epistemológico de la contabilidad sigue aún vigente. A pesar de ello, los autores coinciden en general, en que el problema central de esta disciplina radicaría en producir información acerca de la realidad en la que se encuentra un determinado ente económico en cuestión. Para ello se recurre a segmentar la realidad, modelizarla y medirla, de modo de poder representarla y así ejercer control sobre tal ente. Es aquí donde surge el siguiente interrogante ¿cuál es l...

  5. Apariencia y realidad en Hamlet y Las Meninas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Antonio PRIETO MARTÍNEZ

    2009-11-01

    Full Text Available La obra de Shakespeare comenzó a ser estudiada en profundidad a finales del siglo XVII y, sobre todo, en el siglo XVIII. Desde ese siglo hasta el momento actual la investigación en torno a la obra shakesperiana se ha desarrollado hasta tal punto que resulta inabordable. De entre la obra de Shakespeare, Hamlet es probablemente la que suscita mayor interés a causa de su compleja estructura y su contenido ambiguo. Del mismo modo, la obra de Velázquez comenzó a estudiarse con rigor en el siglo XVIII, aunque hasta el siglo XX no se investigan sus características e influencias. Como en el caso de Shakespeare, la bibliografía existente en la actualidad sobre su obra resulta inaccesible para el investigador. De entre todas sus pinturas, Las Meninas, del mismo modo que Hamlet, es la que despierta mayor interés y tiene una proyección universal. Haciendo un recorrido por las investigaciones más importantes realizadas sobre ambas obras en los tres últimos siglos, intento encontrar semejanzas entre ellas, basándome fundamentalmente en su estructura. Apoyando mi investigación en la teoría deconstructivista, según la propuesta de J. Derrida, y siguiendo el esquema formal de ambas obras, propongo el tema general de apariencia y realidad como núcleo de sus semejanzas. Los puntos de analogía entre Hamlet y Las Meninas son, en síntesis, los siguientes: - Texto (expresado en el ser o no ser y el reverso del lienzo sobre el que pinta Velázquez. - El personaje del espectro en Hamlet y el personaje invisible en el cuadro (María Teresa de Austria o el espectador. - Velázquez significante representado en el cuadro y la obra dentro de la obra que representan los cómicos. - El personaje de Claudio, como símbolo del tirano y los reyes representados en el espejo. - Finalmente considero la vigencia y proyección que tienen ambas obras en el mundo actual.

  6. Los cuatro ejes de la cultura participativa actual. De las plataformas virtuales al medialab

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    José Manuel Ruiz Martín

    2016-01-01

    Full Text Available La nueva cultura digital ha transformado de forma drástica muchos de los paradigmas asumidos por las generaciones nativo-analógicas. En materia comunicacional y creativa esta afirmación se hace si cabe más traumática, pues la participación directa del consumidor-prosumidor en la creación de contenidos, puede entenderse ya como propio de una generación vinculada a un nuevo modelo cultural. Pero, ¿cuáles son los ejes sobre los que se vertebra este modelo? ¿Qué conceptos o significados y qué nuevas prácticas y procesos se imponen? ¿A qué nivel inciden estos sobre las prácticas implementadas en los centros culturales o medialabs? ¿Se atisban nuevos modelos como una nueva realidad híbrida que genera transferencias de lo virtual a lo físico y viceversa en este sentido?La respuesta a estas cuestiones, de vital importancia en el contexto actual, nos desvelará el nivel de impacto e influencia del modelo cultural sobre la sociedad, a través del análisis de los ejes que conforman esta nueva realidad.

  7. Obesidade: realidades e indagações

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ades Lia

    2002-01-01

    Full Text Available Intervenções para promover a perda de peso a longo prazo constituem um assunto controvertido. As pesquisas e o trabalho clínico mostram a eficácia da terapia comportamental e cognitiva para perder peso a curto prazo. Procedimentos de modificações fisiológicas estão em busca crescente. São necessárias pesquisas para responder a questões sobre temas como preferência por reforçadores, atividade física, apoio social, avaliação da energia ingerida e gasta e os procedimentos biológicos. O problema é o estudo do processo de ganho de peso e manutenção.

  8. Virtually teaching virtual leadership

    DEFF Research Database (Denmark)

    Henriksen, Thomas Duus; Nielsen, Rikke Kristine; Børgesen, Kenneth

    2017-01-01

    This paper seeks to investigate the challenges to virtual collaboration and leadership on basis of findings from a virtual course on collaboration and leadership. The course used for this experiment was designed as a practical approach, which allowed participants to experience curriculum phenomena....... This experimental course provided insights into the challenges involved in virtual processes, and those experiences where used for addressing the challenges that virtual leadership is confronted with. Emphasis was placed on the reduction of undesired virtual distance and its consequences through affinity building....... We found that student scepticism appeared when a breakdown resulted in increasing virtual distance, and raises questions on how leaders might translate or upgrade their understandings of leadership to handling such increased distance through affinity building....

  9. Herramienta de Realidad Aumentada para Facilitar la Enseñanza en Contextos Educativos Mediante el Uso de las TICs

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jorge Ierache

    2014-12-01

    Full Text Available La Realidad Aumentada agrega elementos virtuales al entorno Real, proporcionándonos información de interés para el usuario aprovechando la infraestructura de las TICs. De esta manera, el entorno real es enriquecido con información mejorando así las experiencias en diferentes áreas, tales como entretenimiento, salud, Industria y principalmente los entornos educativos. En este artículo se presenta un framework que facilite a los educadores la enseñanza de los contenidos y aumente la participación de los alumnos, usando un juego de mesa. De esta manera, el alumnado interactúa directamente con los contenidos virtuales con el fin de afianzar sus conocimientos en diferentes áreas.

  10. Consumo de Drogas ilícitas: Estilos de Vida, Riesgos y Realidades

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Gabrielle Leflaive

    2005-03-01

    Full Text Available En este artículo se esboza un análisis de la construcción sociocultural del riesgo en el triple contexto de la modernidad tardía, del giro reciente de la biomedicina hacia la prevención, y de los discursos del Sida, para resaltar los contenidos semánticos que la noción de riesgo conlleva implícitamente a la hora de utilizarla en un ámbito como el del consumo de drogas ilícitas. La investigación etnográfica en un poblado marginal de Madrid donde se vende y consume heroína y cocaína permite contrastar la «heterodefinición» del riesgo con las lógicas, variadas y complejas, de los estilos de vida de los drogodependientes, y las realidades experimentadas por ellos.

  11. De cómo la realidad puede tomar parte en juegos emergentes

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Federico Peinado

    2012-04-01

    Full Text Available Este artículo es un estudio del fenómeno de la utilización de elementos reales en aplicaciones software de entretenimiento. De manera más o menos explícita y significativa, este fenómeno se encuentra en la experiencia de juego de numerosos juguetes y experimentos digitales, así como de algunos videojuegos comerciales de gran popularidad; es interesante conocer, por tanto, sus implicaciones estéticas y funcionales a la hora de diseñar interfaces y sistemas de jugabilidad emergente, así como la posible evolución que este fenómeno de la realidad como componente lúdico puede sufrir en los próximos años.

  12. Realidade ou utopia: Tarifa Zero em Viçosa/MG?

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Neiva Aparecida Pereira Lopes

    2017-12-01

    Full Text Available O objetivo deste artigo é trazer à discussão a temática do transporte coletivo gratuito, que tem relevância acadêmica, por abordar o problema da cidade e das políticas públicas e possuir, portanto, relevância social. A tarifa zero é realidade em 17 municípios brasileiros e em vários países. Nesse contexto, o artigo relata as manifestações sociais ocorridas em 2013, protestando quanto à insustentabilidade do Sistema de Transporte Coletivo Brasileiro no sentido financeiro, social e moral. Como consequência, em 15 de setembro de 2015 foi aprovada a EC 90, incluindo o transporte como direito social.

  13. Un Museo Virtual de Arte

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jorge Eduardo Ortíz Triviño

    2006-09-01

    Full Text Available En este articulo se discuten algunos aspectos técnicos que se deberían tener en cuenta, con el fin de diseñar e implementar un Museo Virtual de Arte basado en la tecnología de la realidad virtual mediante la cual es posible generar un ambiente computacional capaz de sumergir al usuario con un nivel básico de inmersión, en una experiencia didáctica, entretenida, cultural y artística. Se sugieren herramientas especializadas, lenguajes orientados a objetos y equipos periféricos de bajo costo, tal que pueda ser desarrollado y ejecutado en computadores que se consiguen en el mercado a precios económicos y asequibles. Se presenta una síntesis del análisis y el diseño para la implementación del prototipo, basada en el concepto, las características, los componentes, los campos de aplicación y los sistemas de realidad virtual.

  14. La formación pedagógica para el uso de plataformas virtuales: una asignatura pendiente

    OpenAIRE

    Bermúdez Rodríguez, Francisco; Lapaz Castillo, José Luís; Marqués Calvo, José Joaquín; Voltas Aguilar, Jordi; Fueyo Gutiérrez, Aquilina

    2012-01-01

    La inclusión de las plataformas o campus virtuales en el ámbito educativo universitario es ya una realidad, no sólo en aquellas instituciones de carácter no presencial o a distancia, sino también en las de carácter presencial, que es donde últimamente más se han introducido estas tecnologías. Aunque las universidades poseen planes estratégico-tecnológicos de introducción de las TIC, la formación recibida por el profesorado para el uso de las plataformas tiende más a una mera presentación de s...

  15. LA PARODIA ENTRE LA FICCIÓN YLA REALIDAD EN EL INGENIOSO HIDALGO DON QUIJOTE DE LA MANCHA

    OpenAIRE

    Nora González Gandiaga

    2005-01-01

    En este trabajo se aborda la problemática de la ficción y de la realidad intermediada por la operación paródica en El Ingenioso Hidalgo don Quijote de La Mancha de Miguel de Cervantes Saavedra. Se asedia el texto para ver cómo la parodia y la ironía son estrategias fundamentales para leer la concepción novelesca y cómo se permite al lector avieso adentrarse en la Poética cervantina, partiendo de los paratextos: prólogo, sonetos iniciales antes de adentrarnos en el cuerpo de la novela para lue...

  16. Arte y realidad en la poesía de Juan Gelman, ese Aquellofraguado entre silencios que hablan

    OpenAIRE

    Tovar Blanco, Francisco

    2009-01-01

    Este trabajo se propone un itinerario de lectura por la poética de Juan Gelman. Para ello, aborda los metatextos del propio poeta –reportajes y declaraciones– a fin extraer de ellos ciertas concepciones reguladoras de su escritura. Se caracteriza la poesía de Gelman, desde 1953, como la de un yo que siente la historia, es decir, como expresión de un compromiso con la realidad política de su país.

  17. Las rutinas de pensamiento ambiental : estrategias pedagógicas para visibilizar la realidad ambiental del entorno escolar

    OpenAIRE

    Barreto Tovar, Carlos Humberto

    2017-01-01

    Ante la constante preocupación por aportar desde el trabajo de aula a los objetivos de la Educación Ambiental en la escuela, surgió la propuesta de visibilizar el pensamiento científico de los estudiantes frente a las realidades ambientales de su contexto como una estrategia pedagógica que permitiera involucrar más a los niños, niñas y jóvenes en la lectura de su entorno y fueran ellos quienes identificaran, analizaran y propusieran alternativas de solución ante situaciones cotidianas para el...

  18. La confianza de los adolescentes escolarizados en las redes sociales virtuales

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Angela Marcela Soler Fonseca

    2016-10-01

    Full Text Available Este artículo hace aproximación a la realidad de la confianza que se da en las relaciones generadas desde las redes sociales y aplicaciones virtuales más usadas por los adolescentes escolarizados, en los instituciones educativas de Tunja. El fortalecimiento de la confianza cumple una función dinamizadora de formación social y ciudadana en las relaciones escolares, y marcan un derrotero que da respuesta a las complejidades de la convivencia escolar, inclusive a aquellas de la virtualidad que trascienden las instituciones educativas. El estudio de caso múltiple se llevó a cabo en dos instituciones educativas: una privada católica y otra pública laica; ambas con horizonte institucional basado en la formación humana y caracterizadas por la convergencia cultural de sus actores. La investigación mixta, pudo contrastar las voces de los usuarios de estos medios, con los datos cuantitativos y cualitativos obtenidos. Se concluye que los adolescentes escolarizados confían medianamente en las relaciones generadas en las redes sociales virtuales; es decir, han provocado un pensamiento crítico de las mismas, que promueve la prevención y el autocuidado en la Red. Así mismo, la red social virtual más usada es Facebook y la aplicación móvil virtual con mayor aceptación es WhatsApp, las cuales son manejadas en y para la socialización escolar.

  19. Reflexión filosófica hacia la construcción de un modelo humanista de educación virtual

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Dalia Carreño Dueñas

    2009-01-01

    Full Text Available Desde la fundamentación filosófica de la virtualidad propuesta por Lévy, que ha llevado al replanteamiento de las concepciones de realidad y hombre, en este trabajo se indagó por las implicaciones en el mundo de la educación. Algunos de los conceptos que se abordaron fueron el de realidad, hombre y sociedad virtual, inteligencia colectiva, los nudos problemáticos, el hipercuerpo, persona, formación etc. La sociedad y el medio educativo, en especial, han incorporado frecuentemente de forma acrítica los avances tecnológicos. Estas dinámicas no siempre permiten dar cuenta de los riesgos a los que se ven enfrentados el ser humano y la sociedad, a partir de lo cual se puede redefinir la orientación que deberían tener los procesos de formación, en general. Este trabajo pone de manifiesto preguntas filosóficas sobre la virtualidad que implican una reflexión más allá de lo técnico.

  20. A formação de professores e a capacitação de bibliotecários com limitação visual por meio da EAD em ambiente virtual de aprendizagem

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Lizandra Brasil Estabel

    Full Text Available Esta pesquisa aborda o uso e a apropriação das Tecnologias de Informação e de Comunicação (TICs pelas Pessoas com Necessidades Educacionais Especiais (PNEEs com limitação visual e os processos de interação e de aprendizagem por esses sujeitos em um ambiente virtual de aprendizagem (AVA. O cenário desta pesquisa é o AVA TelEduc e as suas ferramentas, bem como as ferramentas de comunicação e de interação externas ao ambiente, como o MsChat e o Skype. Fazem parte deste processo quatro sujeitos com limitação visual (SB, AL, NO e AM, professores e bibliotecários dos cursos PROINESP, da Secretaria de Educação Especial do Ministério da Educação (SEESP/MEC, em parceria com a Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS, por meio do Núcleo de Informática na Educação Especial (NIEE e do BIBLIOTEC II, Curso de Extensão em Bibliotecas Escolares e Acessibilidade, do Departamento de Ciências da Informação da Faculdade de Biblioteconomia e Comunicação (DCI/FABICO, da UFRGS. O problema de pesquisa pretende verificar como ocorre, na formação a distância em Ambientes Virtuais de Aprendizagem, o processo de apropriação e de interação, no uso das Tecnologias de Informação e de Comunicação, de professores e de bibliotecários com limitação visual. Dentre os objetivos, destacam-se os de propiciar a formação e a qualificação a distância de professores e bibliotecários com limitação visual, por meio de AVA e avaliar os processos de apropriação, de interação e a inclusão social, digital e profissional. A epistemologia vygotskyana foi a base desta pesquisa e a linha mestra do processo pedagógico. A partir das análises realizadas dos processos de apropriação e de interação dos sujeitos desta pesquisa, pode-se concluir que SB, AL, NO e AM conseguiram apropriar-se das ferramentas e serem mediadores deste processo de apropriação pelos seus alunos e interagiram entre eles (sujeitos, com os colegas, com os

  1. La Realidad Aumentada (RA. Recursos y propuestas para la innovación educativa

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Javier J. Maquilón Sánchez

    2017-01-01

    Full Text Available Este artículo contiene una propuesta de experiencia práctica de enseñanza-­‐aprendizaje, basada en la realidad aumentada (RA como recurso didáctico innovador. RA es tanto un concepto como una tecnología 3D interactiva actualmente en desarrollo. Por este motivo, en primer lugar se ha expuesto, por un lado, qué es la RA y, por otro lado, cuáles son las variantes tecnológicas actuales principales. Seguidamente, se ha hecho un análisis reflexivo de varios aspectos, que el docente ha de considerar respecto a la RA como tecnología aplicada a la educación, destacando la aportación innovadora de la RA como recurso didáctico. Finalmente se presenta el diseño y la elaboración de la actividad, tipo webquest que incluye un blog de aula.

  2. Realidad aumentada aplicada a la enseñanza de la medicina

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Julio Cabero Almenara

    2017-07-01

    Full Text Available La realidad aumentada (RA constituye una valiosa tecnología emergente a través de la cual podemos dar respuesta de manera eficaz a los nuevos estilos de aprendizaje requeridos por los alumnos en la sociedad de la información y el conocimiento. El estudio que presentamos se enmarca en el proyecto de I + D + i denominado RAFODIUN, financiado por el Ministerio de Economía y Competitividad, siendo uno de sus objetivos producir contenidos en formato RA para ser aplicados en contextos de formación universitaria, y conocer el grado de adopción de esta tecnología por el estudiante. Los estudiantes participantes en la experiencia fueron alumnos que cursaban la asignatura de «Anatomía y embriología humana» en la Facultad de Medicina de la Universidad de Sevilla. A partir del estudio se pudo constatar que el modelo elaborado sirve para explicar la actitud y la intención hacia el uso de objetos de aprendizaje elaborados en RA, y que los estudiantes muestran un alto grado de satisfacción al incorporar estas herramientas a la práctica educativa.

  3. En torno a la realidad humana en Xavier Zubiri

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Espinoza Lolas, Ricardo

    2016-08-01

    Full Text Available This article inquires into the nature of human reality and its connection to the concept of person in the philosophy of Xavier Zubiri(1898-1983. The methodology of the analysis consists in reviewing the nature of human reality through the prism of noology, i.e., the final period of this author’s work, in order to introduce man from its always incarnate, prominently physical, dimension of human reality. This allows individual development and the historical and social display of the human being from a physical perspective to be represented.Este artículo indaga acerca del carácter de la realidad humana y su relación al concepto de persona en el pensamiento de Xavier Zubiri (1898-1983. La metodología de análisis consiste en revisar el carácter de la realidad humana desde la noología, esto es, la última etapa de la obra del autor, a fin de presentar al hombre desde su dimensión eminentemente física y siempre encarnada de la realidad humana, permitiendo repensar desde una perspectiva física el desarrollo individual, así como también, el despliegue social e histórico del ser humano.

  4. PLATAFORMAS PARA GESTÃO DO CONHECIMENTO: ESTUDO DE CASO SOBRE A ATIVAÇÃO DO VALOR DE EXCEDENTES COGNITIVOS POR MEIO DO DESENVOLVIMENTO DE UM CONTEXTO CAPACITANTE VIRTUAL

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    José Francisco Rezende

    2016-06-01

    Full Text Available O estudo de caso descreve e enquadra características de implementação e de utilização de uma plataforma virtual para gestão do conhecimento. A óptica de análise está alicerçada nos construtos teóricos de Von Krogh, Ichijo e Nonaka (2001, de Barney e Hesterly (2007, e de Shirky (2011, que norteiam, respectivamente a criação de contextos capacitantes na formação de valor extraordinário por meio do conhecimento baseado nos excedentes cognitivos de participantes uma organização. A organização observada é uma entidade patronal que congrega associados do setor industrial do estado do Rio de Janeiro. Os achados sobre dois dos quatro ambientes da plataforma apontam a sintonia entre proposições teóricas, antevistas na revisão de literatura, e os resultados de fato, decorrentes do processo de interação entre usuários ao longo da concepção, instalação e ativação da plataforma, potencializando a geração de diferenciais e valor extraordinário em processos, produtos e serviços.

  5. Virtual colonoscopy

    Science.gov (United States)

    Colonoscopy - virtual; CT colonography; Computed tomographic colonography; Colography - virtual ... Differences between virtual and conventional colonoscopy include: VC can view the colon from many different angles. This is not as easy ...

  6. Lygia Bojunga e a Literatura Infanto-juvenil: uma Crítica Lúdica e Abordagem à Realidade Social

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Sirlene Cristófano

    2010-09-01

    Full Text Available A relação entre literatura e sociedade é uma questão importante na tradição da crítica literária brasileira, portanto não podemos deixar de destacar a fundamental responsabilidade que essa relação exerce na organização da formação ideológica de uma sociedade: a literatura como um compromisso social. A escritora contemporânea Lygia Bojunga constrói as suas narrativas para o público jovem, sempre utilizando a infância como tema principal. Para além disto, as suas obras são caracterizadas por uma marcante infracção dos limites entre realidade e fantasia, repletas de simbologia, o que poderá proporcionar à criança um caminho para a maturidade e para a busca da sua identidade. A escritora por meio de seus contos maravilhosos e realismo mágico eternizou estes valores, o que a tornou numa excelente representativa da literatura infanto-juvenil. Nas suas narrativas, repletas de agradáveis fantasias, que têm por fundamento elementos tomados do real, a autora debate os problemas sociais resultantes da ideologia dominante: a ditadura militar. Partindo deste ponto, este artigo pretende contextualizar Lygia Bojunga Nunes no seu tempo e no seu espaço literário, numa época política em que o Brasil vivia na ditadura, na qual a escritora empenhava-se na luta ideológica. O presente trabalho tem por objetivo reflectir sobre um dos temas importantes de uma de suas narrativas, A Bolsa Amarela, que trata dos problemas existentes nas relações humanas e que faculta uma crítica contundente, por meio de vasta simbologia à realidade social.

  7. Contacto precoz con la realidad asistencial: una experiencia piloto en medicina

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    J.E. Baños

    Full Text Available Introducción: Varios estudios han sugerido que el contacto precoz del estudiante de medicina con la realidad asistencial puede tener unos efectos beneficiosos sobre su motivación, el conocimiento de la relación médico-paciente y la aceptación de la importancia de las materias médicas básicas. En el nuevo grado conjunto de Medicina de la Universitat Autònoma de Barcelona y la Universitat Pompeu Fabra se ha incorporado una asignatura denominada 'Prácticas de Grado' que se imparte durante los tres primeros años, destinada a permitir el contacto de los estudiantes con la asistencia primaria, los equipos de enfermería y los centros sociosanitarios. El presente artículo describe la experiencia y la opinión de los estudiantes que la cursaron durante el primer año. Materiales y métodos: El artículo describe las características académicas de la asignatura. Se realizó una encuesta a los estudiantes al finalizar la asignatura para evaluar su grado de satisfacción y su percepción sobre el cumplimiento de los objetivos y las competencias que debían alcanzarse. Resultados: Existió una elevada satisfacción con la nueva actividad y una percepción entre los estudiantes de que las competencias preestablecidas se habían alcanzado en su mayor parte. Conclusión: El contacto precoz con la realidad asistencial es un elemento esencial para la comprensión de la actividad médica por los estudiantes de medicina de primer año.

  8. Lo contemporáneo y la crisis de la realidad empírica: confrontaciones teóricas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Leda Rodríguez Jiménez

    2013-11-01

    Full Text Available A partir de la exploración y confrontación de diversas posturas teórico-filosóficas el artículo se sumerge en el tema de la contemporaneidad para interrogarse sobre sus implicaciones. ¿De quién y de qué somos contemporáneos y qué entraña tal noción en estos tiempos? Pareciera que una de sus características fundamentales emerge con y por la proliferación imparable de medios de comunicación, circunstancia que ha erosionado profundamente los conceptos de realidad y subjetividad. La realidad vista desde el ámbito del microscopio, la teoría estética, en relación con su supuesto par antitético: la ficción, así como la sujetividad desde el cogito hasta las sociedades mediáticas contemporáneas, son terrenos por los que circula la reflexión que se propone a lo largo del artículo.

  9. El Caribe Insular: entre la realidad y la subversión epistémica

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Felix Valdés García

    2016-11-01

    Full Text Available El Caribe Insular: entre la realidad y la subversión epistémica Resumen La realidad del Caribe, su ser real, su onto, dado en el complejo proceso de su historia y su estar siendo, genera formas, modos de aprehensión, conceptos que distan de aquellos establecidos por el pensamiento occidental. A lo largo del siglo XX se han formulado nociones como negritud, choteo, creolization, frontera imperial, condenados de la tierra, discurso antillano, antillanidad, poética de la relación, transcultura­ción, y conceptos-metáforas como “caliban”–, los cuales constituyen una expresión teórico-filosófica de la realidad, de la existencia caribeña. Un caso notable tratado en el texto es el surgimiento del Grupo Nuevo Mundo (New World Group, el cual ante la creación de nuevos Estados nación tras la independencia de la corona inglesa constatan su insatisfacción por el saber y las herramientas teóricas metropolitanas vigentes y tras considerar que “pensaban para actuar” propusieron desarrollar un “pensamiento independiente” (Independent thought y a enunciar nociones como ‘decolonización epistémica’, ‘soberanía epistémica’, ‘caribeñización epistémica’ o a estudiar al Caribe como un sistema de plantación. La subversión epistémica llegaba esta vez en el Caribe anglófono de la mano de activos intelectuales, quienes con finalidad práctica y compromiso con su mundo, pensaban para transformar. Palabras clave: Caribe, decolonización epistémica, Grupo Nuevo Mundo, Pensamiento crítico O Caribe Insular: entre a realidade e a subversão epistêmica Resumo A realidade do Caribe, o seu verdadeiro eu, seu onto, dado o complexo processo de sua história e de seu "estar sendo",  gera formas, modos de apreensão, conceitos que estão longe dos estabelecidos pelo pensamento ocidental. Ao longo do século XX tem-se formulado noções como negritude, choteo, crioulização, fronteira imperial, condenados da terra, discurso

  10. Realidad y actualidad. Una primera aproximación al tema del cuerpo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Espinoza Lolas, Ricardo

    2013-04-01

    Full Text Available This article explores the later thought of Zubiri, i.e. so-called noology, from viewpoint of the trilogy of intelligence: sentient intelligence (1980-1983 and writing on the concept of matter, the links between reality and actuality as the conceptua underpinning for an understanding of a philosophy of the human body that integrates both the philosophy of Zubiri over the course of his work and also enables us to understand man in his radical constituent bodily unity in the cosmos and the world.El presente artículo indaga en el pensamiento del último Zubiri, esto es, llamado noología, y desde la trilogía de la inteligencia: Inteligencia sentiente (1980-1983 y del escrito El concepto de materia, la articulación entre realidad y actualidad como soporte conceptual para comprender una filosofía del cuerpo humano que integre, por una parte, la filosofía zubiriana a lo largo de su obra y, por otra parte, que nos posibilite entender al hombre en su radical unidad corporal constitutiva tanto en el cosmos como en el mundo.

  11. Incidencia de la realidad aumentada sobre el estilo cognitivo: caso para el estudio de las matemáticas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Rubén Darío Buitrago-Pulido

    2015-01-01

    Full Text Available Esta investigación analiza la asociación entre el logro de aprendizaje en matemáticas, el estilo cognitivo en la dimensión dependencia-independencia de campo y la realidad aumentada (RA en un ambiente virtual de aprendizaje. Para cumplir con el objetivo propuesto, se estructuró un estudio cuantitativo de tipo descriptivo-correlacional, con diseño de corte cuasiexperimental con dos grupos: uno experimental y otro de control con pretest y postest no equiparables. En el estudio participaron 83 estudiantes de la Escuela Colombiana de Carreras Industriales (ECCI de Bogotá, del Programa de Ingeniería Industrial. Los resultados indican que el uso del paradigma de la realidad aumentada, implementada como estrategia de interacción natural con objetos digitales para el aprendizaje defunciones en varias variables, permitió obtener mejores resultados de forma efectiva y significativa en cuanto al logro de aprendizaje en estudiantes que cursaron la unidad didáctica Cálculo Vectorial, cuya tipología en la dimensión DIC es intermedia e independiente.

  12. ARQUITECTURA DE LA RED VIRTUAL DE APRENDIZAJE PARA EL CICLO BÁSICO (FACES-UC

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Neyda Ibañez

    2011-11-01

    Full Text Available La sociedad del siglo XXI demanda una universidad adaptada a la nueva realidad que ofrece el desarrollo de la comunicación basada en la tecnología digital computarizada. En virtud de ello, la investigación tuvo como objetivo el diseñar la red virtual de aprendizaje para facilitadores y estudiantes del Ciclo Básico de la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales de la Universidad de Carabobo (FaCES-UC, siendo este uno de los objetivos del proyecto LOCTI titulado Formación, capacitación y fortalecimiento a facilitadores del Ciclo Básico y de las Escuelas de FaCES-UC, en el manejo de entornos virtuales como herramientas de aprendizaje. Metodológicamente, el estudio se ubicó en el paradigma positivista de tipo descriptivo, con una población de 72 profesores, calculándose una muestra de 237 estudiantes, con muestreo aleatorio simple, utilizando la técnica de observación directa y aplicando como instrumento el cuestionario simple con 27 preguntas cerradas y dicotómicas. Los resultados arrojaron que más del 95 por ciento de los estudiantes y más del 37 por ciento de los profesores aportaron al diseño de la red virtual de aprendizaje. Se concluye la arquitectura del sitio Web a través de la clasificación de tres criterios que persiguen brindar a la comunidad tanto interna como externa a la Universidad de Carabobo, un portal que ofrezca y difunda información y servicios del Ciclo Básico de FaCES-UC y de sus diversas Cátedras que lo conforman.

  13. AMBIENTE INTERACTIVO PARA VISUALIZAR SITIOS TURÍSTICOS, MEDIANTE REALIDAD AUMENTADA IMPLEMENTANDO LAYAR

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mauro Callejas Cuervo

    2011-01-01

    Full Text Available En esta investigación, se presenta el desarrollo de una aplicación que integra las tecnologías móviles, la realidad aumentada y la industria del turismo en un lugar geográfico específico. Todo esto, porque el turismo es una de las fuentes económicas poco exploradas debido a la falta de acceso a la información de manera virtual. Para tal fin, se implementa una capa en Layar con los principales puntos de interés turístico y se crea un sitio Web para administrar la información relacionada con cada uno de ellos. De manera concreta, incluye la presentación de las bases teóricas, el estado actual del área de investigación, la implementación metodológica para su desarrollo y la descripción de la aplicación móvil que permite el acceso a la información turística recolectada, así como también su implantación en dispositivos con sistemas operativos como iOS, Android y Symbian.

  14. Espacios virtuales de experimentación cooperativa caso de estudio: laboratorio virtual de cinemática

    OpenAIRE

    Torres Samperio, Gonzalo Alberto

    2001-01-01

    En esta tesis se presenta un sistema para realizar trabajo experimental en grupo a través de Internet en un laboratorio virtual de Física, utilizando técnicas de Realidad Virtual y metodologías de Trabajo Cooperativo, soportado en un diseño instruccional planificado. Como caso de estudio se desarrollan tres experimentos de un Laboratorio Virtual de Cinemática, para el trabajo experimental que se realiza con el fin de comprender el fenómeno del movimiento de los cuerpos con aceleración constan...

  15. APLICACIONES DE REALIDAD AUMENTADA MÓVIL EN ENTORNOS COTIDIANOS APLICAÇÕES DE REALIDADE AUMENTADA MÓVEL EM MEIOS QUOTIDIANOS MOBILE AUGMENTED REALITY APPLICATIONS IN DAILY ENVIRONMENTS

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Gloria Elena Jaramillo

    2010-12-01

    Full Text Available Con el poder creciente y la miniaturización de los dispositivos móviles, nuevas áreas de estudio han encontrado en esta tecnología una nueva forma de visualización e interacción. La realidad aumentada, como una prometedora metáfora de interacción humano-máquina, no es la excepción. Aunque debido ante todo a limitaciones de procesamiento y hardware, los móviles no ofrecen una solución viable para algunas aplicaciones de realidad aumentada de propósito general, otras aplicaciones los han utilizado con éxito para visualizar información gráfica virtual en entornos reales. En este artículo presentamos experiencias adquiridas con el uso de realidad aumentada en dispositivos móviles como metáfora de la visualización. Específicamente, nos concentramos en la necesidad de preservar el patrimonio cultural para proponer la realidad aumentada como una interfaz para visualizar dicho patrimonio. Este artículo presenta dos aportes principales: el primero, la forma de visualización de patrimonio cultural colombiano y el segundo, una mejora de la experiencia del usuario al presentar piezas culturales colombianas detalladas. Se creó un museo aumentado como caso de estudio y se evalúa la viabilidad del uso de dispositivos de mano para la visualización.Com o poder crescente e a miniaturização dos dispositivos móveis, novas áreas de estudo encontraram nesta tecnologia uma nova forma de visualização e interação. A realidade aumentada, como uma prometedora metáfora de interação humano-máquina, não é a exceção. Embora devido principalmente a limitações de processamento e hardware, os móveis não oferecem uma solução viável para algumas aplicações de realidade aumentada de propósito geral, outras aplicações os utilizaram com sucesso para visualizar informação gráfica virtual em meios reais. Neste artigo apresentamos experiências adquiridas com o uso de realidade aumentada em dispositivos móveis como metáfora da

  16. Entrevista a un masón. Perspectiva antropológica de una realidad ignorada (José J. L. Gómez

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Carlos Peláez Paz

    2007-05-01

    Full Text Available El texto nos acerca a una realidad declarada ignorada, que suscita la fantasía y la especulación morbosa de lo desconocido, de aquello que situamos entre la leyenda, lo esotérico y la realidad. Aleccionados en el prejuicio contra la masonería, hemos crecido en los temores, malentendidos, estereotipos e incluso una cierta estigmatización de masones y logias, presentes en el recorrido de nuestra historia, teñida por las luchas políticas y fratricidas de las diversas Españas y el, recordado en el libro, “contubernio judeo masónico”.

  17. Tecnología asistencial móvil, con realidad aumentada, para las personas mayores

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Rafael Saracchini

    2015-07-01

    Full Text Available Las posibilidades que ofrecen las tecnologías son muchas, sin embargo, las personas mayores son a menudo incapaces de disfrutar de ellas plenamente, sintiéndose desanimadas o intimidadas por estos nuevos dispositivos. Esto les lleva a un progresivo aislamiento en una sociedad donde es esencial conocer las distintas formas de comunicación a través de Internet y las TIC. En este trabajo presentamos un estudio realizado durante el proyecto Nacodeal, cuyo objetivo es ofrecer una solución tecnológica para proporcionar autonomía y una mejor calidad de vida para las personas mayores durante sus actividades diarias mediante la integración de las TIC. Para lograr este objetivo se ha desarrollado tecnología puntera en realidad aumentada (RA, así como servicios de Internet e interfaces para dispositivos móviles especialmente diseñados para personas mayores. Estas tecnologías emplean la infraestructura presente en la mayoría de casas y centros de cuidados de mayores. Presentamos un prototipo de sistema compuesto por una tableta y un dispositivo de RA portátil, así como el análisis del impacto social en la interacción con usuarios y la valoración de la aceptación y usabilidad. Esta evaluación se llevó a cabo a través de grupos focales y pruebas piloto individuales con 48 participantes: ancianos, cuidadores y expertos. Sus comentarios concluyen que existen fuertes beneficios e intereses por parte de las personas mayores en las TIC asistenciales basadas en RA, especialmente en los aspectos relacionados con la comunicación y autonomía.

  18. La nueva novela histórica ficción-realidad del héroe

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Carolina lópez Sánchez

    2017-08-01

    Full Text Available La nueva novela histórica toma la realidad histórica con sus aconteceres para convertirlos en el asunto central de la novela. El objetivo del presente trabajo parte de la pregunta ¿cómo a través de la ficción se presenta a un personaje de la historia (Simón Bolívar como un héroe real y desvanecer el concepto del héroe intachable?, creando una reflexión sobre las situaciones que se presentan en la realidad a la cual se pertenece; para el desarrollo del trabajo se toman bases teóricas desde: Nueva novela histórica, ficción-realidad, héroe y la obra la carroza de Bolívar del escritor colombiano Evelio Rosero Diago. La novela instiga a descubrir la otra faceta de Bolívar y desvanecer la concepción tradicional de héroe. La propuesta permite tomar desde la posición de la literatura la inclinación por lecturas de Nueva novela histórica, donde los personajes históricos (héroes se muestran como hombres de carne y hueso, para ver que también tuvieron sentimientos con aciertos y desaciertos, con equivocaciones como la humanidad de nuestra cotidianidad, y ponernos a la par como hombres que somos, capaces de reconocernos y a la vez de reconocer al otro, así la Nueva Novela Histórica permite dar mayor significación a la narrativa.

  19. Odontología digital: una realidad cada vez menos virtual

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Cristian Abad-Coronel

    2017-04-01

    Full Text Available El advenimiento de la tecnología digital, ha cambiado positivamente la forma de examinar, diagnosticar, pronosticar y tratar a los pacientes en las distintas especialidades de la consulta odontológica como la endodoncia, ortodoncia, cirugía oral, medicina oral, e implantología además de la odontología restauradora.

  20. Vigilancia tecnológica para Pymes : caso aplicado al tema de realidad virtual

    OpenAIRE

    Navidad Llanos, Paul Alexander

    2016-01-01

    Este escrito describe y recopila el proceso que se debe tener en cuenta en un sistema de vigilancia tecnológica dentro de una pequeña o mediana empresa (Pyme), También agrupa las recomendaciones que brindan Palop, Sánchez, Lesca y otros autores para una implementación de un sistema de vigilancia tecnológica. La vigilancia tecnológica empieza con el proceso de selección de la información que se va procesar y analizar para luego ser plasmada en gráficos, tablas o mapas tecn...

  1. Virtual Reality

    Science.gov (United States)

    1993-04-01

    until exhausted. SECURITY CLASSIFICATION OF THIS PAGE All other editions are obsolete. UNCLASSIFIED " VIRTUAL REALITY JAMES F. DAILEY, LIEUTENANT COLONEL...US" This paper reviews the exciting field of virtual reality . The author describes the basic concepts of virtual reality and finds that its numerous...potential benefits to society could revolutionize everyday life. The various components that make up a virtual reality system are described in detail

  2. CARACTERÍSTICAS DA VIOLÊNCIA SEXUAL SOFRIDA POR CRIANÇAS ASSISTIDAS POR UM PROGRAMA DE APOIO

    OpenAIRE

    KELLY LINHARES VASCONCELOS; ADRIANA GOMES NOGUEIRA FERREIRA; ELIANY NAZARÉ OLIVEIRA; DANIELLE D\\u2019ÁVILA SIQUEIRA; PATRÍCIA NEYVA DA COSTA PINHEIRO

    2010-01-01

    En Brasil, las estadísticas de la violencia sexual contra niños están lejos de reflejar la verdadera realidad actual debido a la baja notificación de los casos. La finalidad de este estudio fue caracterizar el abuso sexual sufrido por niños asistidos por el Programa Sentinela y el perfil del agresor, en Sobral-Ceará, en el periodo que va del 2002 al 2006. La muestra no probabilística intencional fue compuesta por 50 víctimas de abuso sexual y de las mismas, el 66% es del sexo femenino, con pr...

  3. El Mare Nostrum digital: Mito, ideología y realidad de un imaginario sociotécnico

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Francisco García García

    2012-04-01

    Full Text Available En el imaginario social de la Red ha aparecido con fuerza el dibujo de una nueva generación formada por jóvenes nacidos en un entorno esencialmente digital. Bajo términos contrastantes como el de ""nativos digitales"" se engloba a un vasto grupo poblacional relacionado estrechamente con las TIC y que ha hecho de las redes un espacio social y personal básico de su actividad, de su forma de habitar y relacionase con el mundo. Pero, ¿cuáles son realmente las características que los definen?, ¿son un grupo realmente homogéneo?, ¿disponen de competencias, habilidades y conductas similares?, ¿cuál es la frontera real que separa a los nativos y a los inmigrantes digitales? ¿Son estos términos apropiados para definir esta nueva realidad social? ¿Responde la realidad social de Internet a este concepto bipolar?Tomando como referencia los principales estudios realizados hasta la fecha, el artículo realiza un ejercicio metafórico dirigido a repensar los rasgos de este universo (nuestro Mare Nostrum Digital con la finalidad de acotar, interpretar y arrojar luz sobre este relevante fenómeno de nuestra actualidad.

  4. Virtual Box

    DEFF Research Database (Denmark)

    Davis, Hilary; Skov, Mikael B.; Stougaard, Malthe

    2007-01-01

    . This paper reports on the design, implementation and initial evaluation of Virtual Box. Virtual Box attempts to create a physical and engaging context in order to support reciprocal interactions with expressive content. An implemented version of Virtual Box is evaluated in a location-aware environment...

  5. Percepciones del alumnado hacia el aprendizaje mediante objetos educativos enriquecidos con realidad aumentada

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Urtza Garay Ruiz

    2017-01-01

    Full Text Available La realidad aumentada es una tecnología emergente que se está introduciendo en los diferentes contextos y niveles educativos de forma incipiente. Se hace necesario, por lo tanto, realizar investigaciones para medir su impacto en los procesos de aprendizaje. El objetivo de esta investigación es analizar el nivel de aceptación hacia el uso de esta tecnología que presenta el alumnado de postgrado. La percepción de los estudiantes se evalúa a través del cuestionario TAM (Technology Acceptance Model. Los resultados obtenidos muestran una alta aceptación, destacando que el diseño de los objetos educativos enriquecidos con RA está ligado con la actitud y la intención de uso futuro de los usuarios. Lo que conlleva la necesidad de reflexionar en relación a diseños adecuados a los contextos educativos en los que se implante esta tecnología.

  6. El ultimo libro de cuentos de Julio Cortázar : realidad o literatura?

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Raquel Arias Careaga

    2006-12-01

    Full Text Available Cuando Julio Cortázar publica en 1982 Deshoras se encuentra en el final de su vida, con una extensa obra publicada que le ha convertido en uno de los renovadores de la literatura escrita en español durante el siglo XX. Las innovaciones propuestas por una novela como Rayuela (1963, habían dejado paso en textos posteriores a búsquedas que, si bien partían de algunos supuestos expuestos en dicha obra, ampliaban las posibilidades expresivas de la novela indagando en nuevos caminos. Es el caso de 62, modelo para armar (1968, en lucha contra la linealidad del lenguaje para lograr un texto narrativo cuya característica principal es la simultaneidad. La aparición de Libro de Manuel (1973 conjugaba un creciente compromiso político con la búsqueda de una nueva retórica que permitiera la inclusión de materiales directamente tomados de la realidad y el cuestionamiento de determinadas formas de lucha de la izquierda en Hispanoamérica. Las diversas polémicas en las que participó o se vio envuelto (Collazos, 1970; Cortázar, 1970 acerca del escritor comprometido con su tiempo y la necesidad de atender a dicho compromiso desde las páginas de ficción podrían resumirse en esta declaración de principios

  7. Presentación: Aplicaciones de la Realidad Aumentada en educación

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Julio Cabero Almenara

    2017-01-01

    Full Text Available Hablar de “Realidad Aumentada” (“Augmented Reality” (RA es posiblemente centrarnos en una de las tecnologías de las denominadas emergentes que con más fuerza se están acercando a diferentes terrenos de la sociedad, que van desde el ocio, la publicidad, el marketing y por supuesto en el terreno educativo como está siendo puesto de manifiesto tanto desde diferentes Informes Horizon (García et al., 2010; Johnson et al., 2016, como en los Reportes EduTrend del Observatorio del Tecnológico de Monterrey (Tecnológico de Monterrey, 2015, o en los hiperciclos tecnológicos que elabora anualmente la compañía “Gardner Research” (http://www.gartner.com/technology/home.jsp, líder mundial en investigación y asesoramiento en Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC.

  8. Realidad penitenciaria en Colombia: la necesidad de una nueva política criminal

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ana Isabel Cerezo Domínguez

    2016-08-01

    Full Text Available El hacinamiento carcelario, presente en la mayor parte de los países latinoamericanos, es un problema de gran calado social que genera el sufrimiento de miles de personas privadas de libertad. El lamentable estado de las infraestructuras penitenciarias y las condiciones deshumanizantes en las que transcurre el día a día de los internos comprometen la posición del Estado como garante de derechos fundamentales. Esta circunstancia ha trascendido a la opinión pública, de modo que se ha suscitado un debate –ya antiguo– sobre las políticas públicas desarrolladas en materia penal y penitenciaria. El presente trabajo tiene como objetivo principal aproximarse a la realidad del sistema penitenciario colombiano, con el fin de analizar, desde una perspectiva descriptiva y longitudinal, el fenómeno del hacinamiento carcelario para formular propuestas de mejora. Para tal fin se examinan fuentes de información secundarias provenientes de distintos ámbitos, como: fuentes estadísticas oficiales, disposiciones legales nacionales e internacionales, así como estudios de investigación elaborados por académicos e instituciones públicas. Los principales resultados ponen de relieve los efectos negativos que ha ocasionado la política criminal en el ámbito penitenciario y la necesidad urgente de una nueva orientación.

  9. A reconstrução da realidade nas Ciências Sociais

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Florestan Fernandes

    2004-07-01

    Full Text Available Nota dos editores: O artigo "A reconstrução da realidade nas Ciências Sociais" foi publicado originalmente em duas partes. A primeira apareceu no número 82 da Revista Anhembi conforme a nota explicativa do texto. A segunda parte foi publicada no número 83 da mesma Revista, que saiu no mês de outubro de 1957. As duas partes do artigo foram publicadas como um capítulo do livro de Florestan Fernandes, "Fundamentos Empíricos da Explicação Sociológica", editado pela Cia. Ed. Nacional em 1959. A Editora Ática republicou o artigo completo no livro "Florestan Fernandes – Coleção Grandes Cientistas Sociais", organizado por Octavio Ianni em 1986. A Revista Mediações, mediante autorização, publica a primeira parte do artigo apresentado no número 82 da Revista Anhembi. As notas aparecem numeradas no texto entre parênteses.

  10. Wireless virtualization

    CERN Document Server

    Wen, Heming; Le-Ngoc, Tho

    2013-01-01

    This SpringerBriefs is an overview of the emerging field of wireless access and mobile network virtualization. It provides a clear and relevant picture of the current virtualization trends in wireless technologies by summarizing and comparing different architectures, techniques and technologies applicable to a future virtualized wireless network infrastructure. The readers are exposed to a short walkthrough of the future Internet initiative and network virtualization technologies in order to understand the potential role of wireless virtualization in the broader context of next-generation ubiq

  11. Virtual marketing in virtual enterprises

    OpenAIRE

    Ale Ebrahim, Nader; Fattahi, Hamaid Ali; Golnam, Arash

    2008-01-01

    Virtualization caused tremendous evolution in the economics of marketing channels, patterns of physical distribution and the structure of distributors and developed a new concept that is known as virtual marketing (VM). VM combines the powerful technologies of interactive marketing and virtual reality. Virtual enterprise (VE) refers to an organization not having a clear physical locus. In other words, VE is an organization distributed geographically and whose work is coordinated through e...

  12. De los recursos didácticos para el aula a los contenidos para espacios virtuales educativos con componentes activos y herramientas de autor

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Francisco José García Peñalvo

    2004-01-01

    Full Text Available El uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en los procesos educativos en general, y en la Universidad en particular, comienza a ser una realidad, al menos en apariencia y en infraestructura. Es cotidiano el uso de medios audiovisuales como apoyo a la tradicional lección magistral, así como la publicación de diversos materiales en diversos sitios web relacionados con la docencia. Sin embargo, un análisis más profundo de la situación quizás nos lleve a una realidad menos alentadora, donde el conjunto de los autores de contenidos didácticos no reúne todo el potencial humano que la Universidad podría ofrecer. En consecuencia el número de materiales didácticos se ve afectado negativamente, de modo que la calidad, organización y accesibilidad de los mismos es susceptible de importantes mejoras. Desde este artículo, apoyándonos en las experiencias desarrolladas en el Laboratorio de Diseños Educativos Multimedia y Teleeducación del Instituto de Ciencias de la Educación de la Universidad de Salamanca, se aboga por la necesidad de superar la mera creación de elementos docentes aislados y caminar hacia el establecimiento efectivo de verdaderos espacios virtuales educativos, que deberían estar soportados por componentes educativos activos y herramientas de autor para la población de dichos espacios con contenidos de calidad. En el caso de las herramientas de autor, defendemos que las interfaces autor-herramienta han de estar pensadas para facilitar el acercamiento como autores de contenidos a un personal que no tiene por qué ser experto en informática

  13. Validação de aplicativo comercial visando a incorporação da realidade aumentada a um modelo de avaliação pós-ocupação

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Márcia Regina de Freitas

    Full Text Available a Avaliação Pós-Ocupação de edificações avalia-se a satisfação do usuário, o conjunto de informações sobre patologias e desempenho das edificações e identifica-se intervenções realizadas pelo morador. A possibilidade de realizar a identificação de intervenções independentemente do usuário poderia apresentar um ganho de eficiência. Vislumbra-se a aplicação de recursos de tecnologia de Realidade Aumentada (RA para identificação de reformas realizadas, através da sobreposição do modelo de informação da construção sobre a visualização da edificação. Validou-se o uso de RA móvel por meio de aplicativos existentes para smartphones e tablets. Como contribuição propõe-se a incorporação da RA na sistemática do planejamento, condução e aplicação da Avaliação Pós-Ocupação. No planejamento propõe-se o desenvolvimento de instrumento de pesquisa. Na condução avalia-se a coleta in loco por meio da visualização de modelos sobrepostos. Na aplicação propõe-se a visualização dos resultados pelo recurso de camadas de informação de RA. A transparência do modelo de RA foi utilizada como recurso para permitir a comparação visual entre modelo virtual e modelo real. O desenvolvimento e adequação do modelo virtual, bem como a solução desenvolvida para a experiência de RA proposta são apresentados e discutidos. A experiência aponta para deficiências que ainda inviabilizam a solução tecnológica validada.

  14. Gestión integral de un Proyecto de Reconstrucción Virtual para una exposición en un Museo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Diego Sagasti Mota

    2010-05-01

    Full Text Available En los trabajos de reconstrucción histórica, la exactitud, fidelidad y rigor histórico de lo que se muestra es un elemento esencial. Cada vez más, la reconstrucción virtual está tomando una posición de relevancia en las exposiciones y museos de arqueología. Los modeladores y programadores de la reconstrucción virtual están ganando importancia a la hora de crear una exposición, pero necesitan de un asesoramiento continuo por parte de los arqueólogos para que la reconstrucción final sea ajustada a la realidad. Nosotros presentamos nuestro proyecto de creación de la parte virtual de una exposición para el museo arqueológico de Vitoria (Spain, utilizando diferentes tipos de medios para reconstruir y contar la historia de los hombres que poblaron el norte de la península Ibérica desde el 300.000 a.d.C hasta la actualidad.

  15. Tecnologías convergentes para la enseñanza: Realidad Aumentada, BYOD, Flipped Classroom

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    José Manuel Sánchez-García

    2017-01-01

    Full Text Available Conocer qué tecnologías surgirán en los próximos años interesa para de esta forma abordar los problemas que surgirán en las aulas educativas. La confluencia de tendencias como el Bring Your Own Devide (BYOD, Realidad Aumentada (RA y Flipped Classroom (FC, darán lugar a cambios que es interesante investigar, saber de antemano si se puede pro ducir esta convergencia y qué valor puede tener en el proceso de enseñanza y aprendizaje. Para ello es conveniente abordar los retos que supone esta integración, qué legislación regula el acceso de dispositivos electrónicos en clase, ya sea para su utiliza ción en educación superior, como en bachillerato, educación secundaria, primaria e infantil. Interesa conocer cuáles son los retos que plantea el acceso a estos dispositivos en los centros por parte de profesorado y alumnado. Así como qué materiales son pa ra ello más adecuados en aspectos referidos a dispositivos de hardware y la elaboración de contenidos por parte de profesores y empresas del ámbito de la educación. En aspectos relativos al uso de dispositivos y contenidos, la mejora de la calidad educativ a en los diferentes niveles en los que se incorporen contenidos de este tipo y las ventajas, desventajas y riesgos que supone su utilización en los mismos.

  16. Estrangeiros no Brasil: realidades e desafios - 10.5102/uri.v3i2.281

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Márcia Sprandel

    2007-09-01

    Full Text Available O artigo faz um balanço da situação atual dos estrangeiros no Brasil, a partir de quatro aspectos. No que se refere a legislação, retrata o atual momento, de discussão pública de uma nova Lei de Estrangeiros; Em termos de números, analisa os dados dos Censo de 2000, além de outras fontes disponíveis sobre o tema. Procura, ainda, identificar algumas das realidades localizadas vividas por estrangeiros, especialmente aqueles em situação migratória irregular. Finalmente, defende uma nova visão do Brasil para com os estrangeiros, baseada não mais nos preceitos de segurança nacional, mas na ótica dos direitos humanos.

  17. M-learning y realidad aumentada: Revisión de literatura científica en el repositorio WoS

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    2017-07-01

    Full Text Available La realidad aumentada surge como un útil sobre el que se precisa examinar su real implementación educativa. Esta investigación hace un análisis bibliométrico sobre documentos del repositorio Web of Science. Este servicio ofrece en Internet la producción científica de más de 7.000 instituciones de todo el mundo. Se toma como base un universo de 12.000 revistas indexadas y 148.000 actas de conferencias y se selecciona una muestra centrada en los términos «m-learning» y «augmented reality» como descriptores o componentes de títulos en trabajos científicos. El análisis sobre revistas n=741 y actas n=913 en los dos últimos años muestra una perspectiva diferenciada por áreas. La investigación se complementa con un análisis cualitativo de 67 producciones científicas sobre estos descriptores en ese periodo de tiempo. En el estudio sobresalen cinco temáticas: la conceptualización del fenómeno, el desarrollo de nuevas metodologías, la motivación generada, su deslocalización espacial y las materias objeto de implementación. Las investigaciones destacan cambios lógicos, como un mayor y diferente acceso a la información, junto a innovaciones trascendentes, como el incremento de actividades informales y lúdicas, la inserción en ambientes virtuales icónicos, la pertenencia a grupos específicos, y redes de interacción amistosa dentro de nuevas escalas de valores. Todo ello hace que estos instrumentos pasen a ser partes fundamentales en las metodologías. La educación parece subsidiaria a estos avances técnicos y a sus requisitos, imponiéndose un drástico cambio metodológico en nuevos escenarios formativos.

  18. Virtual Exploratories

    DEFF Research Database (Denmark)

    Jensen, Sisse Siggaard

    2006-01-01

    -systems, the paper introduces the designing strategy referred to as virtual exploratories. Some of the advanced virtual worlds may inspire the design of such provoking and challenging virtual exploratories, and especially the Massively Multi-User Online Role-Playing Games (MMORPGS). However, if we have to learn from...... the design and activity of the advanced virtual worlds and role-playing games, then the empirical research on the actors’ activity, while they are acting, is an important precondition to it. A step towards the conception of such a designing strategy for virtual exploratories is currently pursued....... [1] The research project: Actors and Avatars Communicating in Virtual Worlds – an Empirical Analysis of Actors’ Sense-making Strategies When Based on a Communication Theoretical Approach’ (2006-2007) is supported...

  19. TRABALHAR PARA ESTUDAR / ESTUDAR PARA TRABALHAR: REALIDADE E POSSIBILIDADES

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Janes Siqueira

    2011-07-01

    Full Text Available O trabalho que apresentamos é parte da pesquisa com os estudantes das licenciaturas e da pedagogia da Universidade de Santa Cruz do Sul-UNISC-RS-Brasil. Este está inserido na linha de pesquisa: educação, trabalho e emancipação. Queremos compreender, à luz do materialismo histórico e dialético e das categorias da crítica da economia política, os significados atribuídos pelos estudantes universitários ao fenômeno trabalho e estudo. É uma pesquisa preferentemente qualitativa de natureza dialética. Para Marx, a essência da realidade humana reside no trabalho, mas a fonte de toda a riqueza está na natureza. Logo, trabalho, natureza e sociedade estão em relação dialética. Trabalho, portanto, é a ideia central articuladora, e natureza e sociedade devem ser estudadas em conexão com o trabalho. Marx trata o trabalho, no modo de produção capitalista, como impedimento ao desenvolvimento humano. Propõe o mesmo como um ato de criação e auto-expressão humana que não deve ter um valor. A compreensão dessa premissa é necessária para que os trabalhadores possam significar e ressignificar o trabalho para além da ideologia dominante. Algumas categorias aparecem como relevantes para a análise: condições de trabalho e de estudo, necessidade de formação, predominância do trabalho sobre o estudo, dificuldade de conciliar tempo de estudo e de trabalho. Na relação com o objeto de estudo, ressaltaremos a crise estrutural do capital, a desregulamentação das leis do trabalho e sua flexibilização e as contradições entre trabalho e estudo bem como quais possibilidades emancipatórias são visualizadas ou sonhadas pelos trabalhadores-estudantes. PALAVRAS-CHAVE: contradições entre trabalho e educação, condições e significados, realidade e possibilidades.

  20. Bases de diseño de un Nodo Virtual de Procesos.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Yoan Martínez Márquez

    2011-01-01

    Full Text Available Normal 0 21 false false false MicrosoftInternetExplorer4 /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Tabla normal"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:10.0pt; font-family:"Times New Roman"; mso-ansi-language:#0400; mso-fareast-language:#0400; mso-bidi-language:#0400;} En educación, los contenidos teóricos de las diferentes asignaturas son impartidos en clase pero esto no garantiza que los estudiantes adquieran las habilidades para hacer frente a los problemas reales. Estos contenidos se complementan con laboratorios y actividades prácticas orientados al desarrollo de habilidades prácticas. Desde hace unos años estás habilidades se refuerzan con la creación de laboratorios virtuales de diversa índole donde las nuevas tecnologías se ponen en función de ampliar las capacidades de simulación y prueba en entornos cercanos a la realidad. En este trabajo se aborda el diseño de un Nodo Virtual en el cual se implementan los modelos de distintos procesos, agrupados por tipos que dan la posibilidad de realizar simulaciones con los mismos o probar aplicaciones en tiempo real. Palabras claves: Control Automático, Nodos Virtuales, Procesos Industriales, Simulación.

  1. A visão de alunos de gastronomia frente á realidade da profissão e a visão de Chefs profissionais

    OpenAIRE

    Bittencourt, Raramiz Eurípedes

    2007-01-01

    A Gastronomia tem estado cada vez mais em evidência no Brasil nos últimos anos. A partir dessa realidade, este estudo, vinculado ao projeto DIRECT Em direção à linguagem dos negócios (PUCSP/ LAEL e Universidade de Liverpool/AELSU), apresenta os resultados de uma pesquisa desenvolvida na área, tendo como foco a linguagem no contexto das cozinhas profissionais, com o objetivo de realizar uma análise da visão sobre a profissão de chef de cozinha, construída por alunos de p...

  2. La realidad aumentada como innovación de soportes publicitarios en la captación de estudiantes de educación superior

    OpenAIRE

    Miguel Córdova Solís; Gabriela Jurado Chamorro

    2012-01-01

    Objetivos: Desarrollar aplicaciones de realidad aumentada en web y en móvil, y determinar el grado de innovación que representa al incorporar videos, imágenes animadas 3D, entre otros elementos respecto a los medios publicitarios impresos tradicionales. Métodos: La investigación fue de nivel descriptivo, con diseño transversal. La muestra estuvo formada por 105 estudiantes interesados en seguir una carrera técnico profesional. La recolección de datos se realizó a través de la aplicación de un...

  3. Virtual Reflexes

    OpenAIRE

    Jonker, Catholijn; Broekens, Joost; Plaat, Aske

    2014-01-01

    Virtual Reality is used successfully to treat people for regular phobias. A new challenge is to develop Virtual Reality Exposure Training for social skills. Virtual actors in such systems have to show appropriate social behavior including emotions, gaze, and keeping distance. The behavior must be realistic and real-time. Current approaches consist of four steps: 1) trainee social signal detection, 2) cognitive-affective interpretation, 3) determination of the appropriate bodily responses, and...

  4. Virtual volatility

    Science.gov (United States)

    Silva, A. Christian; Prange, Richard E.

    2007-03-01

    We introduce the concept of virtual volatility. This simple but new measure shows how to quantify the uncertainty in the forecast of the drift component of a random walk. The virtual volatility also is a useful tool in understanding the stochastic process for a given portfolio. In particular, and as an example, we were able to identify mean reversion effect in our portfolio. Finally, we briefly discuss the potential practical effect of the virtual volatility on an investor asset allocation strategy.

  5. Virtual bronchoscopy

    International Nuclear Information System (INIS)

    Rogalla, P.; Meiri, N.; Hamm, B.; Rueckert, J.C.; Schmidt, B.; Witt, C.

    2001-01-01

    Flexible bronchoscopy represents a clinically well-established invasive diagnostic tool. Virtual bronchoscopies, calculated from thin-slice CT sections, allow astonishing immitations of reality although principal differences exist between both technologies: the Fact that colour representation is artificial and concommitant interventions are impossible limits the clinical use of virtual bronchoscopy. However, its value increases when calculations can be attained within minutes due to technological advancements, and when virtually any chest CT is suitable for further postprocessing. Indications, findings and the clinical role of virtual bronchoscopy are discussed. (orig.) [de

  6. Virtual projects

    DEFF Research Database (Denmark)

    Svejvig, Per; Commisso, Trine Hald

    2012-01-01

    that the best practice knowledge has not permeated sufficiently to the practice. Furthermore, the appropriate application of information and communication technology (ICT) remains a big challenge, and finally project managers are not sufficiently trained in organizing and conducting virtual projects....... The overall implications for research and practice are to acknowledge virtual project management as very different to traditional project management and to address this difference.......Virtual projects are common with global competition, market development, and not least the financial crisis forcing organizations to reduce their costs drastically. Organizations therefore have to place high importance on ways to carry out virtual projects and consider appropriate practices...

  7. La temporalidad de la decisión, la crisis y la construcción de la realidad organizacional

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mauricio Sanabria Rangel

    2003-11-01

    Full Text Available En este artículo se analizan de manera crítica las implicaciones de la fijación temporal de la decisión, con especial énfasis en las decisiones no programadas, características de los estadios de crisis en las organizaciones. Fundamentalmente se señala que la decisión, como proceso por medio del cual la organización construye su realidad particular, no debe separarse de los procesos de constitución de sus propios sistemas de conocimiento y acción organizacional. Se entiende, entonces, que el proceso de decisión concierne a una organización histórica (el análisis es fundamentalmente diacrónico, aunque se reconocen los fenómenos de emergencia que dan lugar a la discontinuidad para la cual el tiempo no es reversible, ni determinista, ni 'atemporal'. Sin embargo, la función que guía la dirección en la que ella se mueve no es determinada esencialmente por el tiempo sino por el dominio de sus propósitos y/o políticas.

  8. Ecoturismo Mexicano: la promesa, la realidad y el futuro. Un análisis situacional mediante estudios de caso

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Rafael Guerrero Rodríguez

    2010-01-01

    Full Text Available El nacimiento y evolución del ecoturismo como alternativa al turismo de masas supone, cuando menos en el discurso, una mayor preocupación por el medio ambiente y la búsqueda de desarrollo socioeconómico. Sin embargo, las realidades en los diferentes espacios donde se fomenta esta actividad muestran que lo anterior no necesariamente se cumple en su totalidad. El presente artículo pretende discutir la interacción que se da entre los objetivos que busca alcanzar el ecoturismo y los proyectos que se diseñan con una orientación ecoturistica. Para este propósito, se decidió analizar tres casos de estudio en el contexto de México. El argumento derivado de esta investigación es que existe una desorganización y falta de interés por parte del Estado mexicano que impide el crecimiento ordenado y desarrollo de esta actividad. De seguir con esta tendencia, el ecoturismo no representará para México una opción real que contribuya al desarrollo económico o sustentable sino que, por el contrario, permanecerá como hasta ahora, sólo con resultados promisorios y un horizonte difuso y contradictorio.

  9. Chillida y la realidad : ¿un nuevo romanticismo?

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Begoña Fernández Cabaleiro

    1998-01-01

    Full Text Available El arte del romanticismo es la expresión de una sensibilidad que se libera de las reglas establecidas con el fin de buscar nuevas fuentes de inspiración. Esto lleva al artista a buscar nuevos caminos a través de la naturaleza. A finales del siglo XX el hombre vive una situación de vértigo. El arte surge como una vía de transfiguración. Eduardo Chillida parte de la realidad. La relee y la expresa de un modo nuevo. Agua, luz, espacio, sonido; hombre y libertad; espíritu y materia son de nuevo descubiertas y manifestadas en su obra.Romanticize art was a way of sensibility without regulation; It wanted to look for new inspiration ways. The artist looked into the Nature. At the end of XXth century, the man lives a difficult situation.The art borns as a way of change. Eduardo Chillida begins in the reality. He studies it and he makes it in a new way. Water, light, space, sound; Man and liberty; mind and matter are discovered again in his work.

  10. UNA DOCENCIA UNIVERSITARIA AMBIENTALIZADA Y MEDIADA POR LAS TIC

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Claudia Maria Cardona Londoño

    2015-12-01

    Full Text Available Pensar en la formación integral de los docentes universitarios es confirmar la urgente necesidad de transformar la praxis pedagógica del docente incorporando las mediaciones tecnológicas y la inclusión de la dimensión ambiental en correspondencia con las exigencias del tiempo actual y en sintonía con los nuevos desafíos del mundo cambiante que permita la transformación del proceso de enseñanza en el aula. La presente comunicación busca esquematizar la idea inicial del proyecto de tesis doctoral titulado “Una docencia Universitaria Ambientalizada y mediada por TIC”, donde el principal problema es la búsqueda de las relaciones entre la inclusión de la dimensión ambiental y las TIC, cómo una nueva consideración en la política de formación docente.   De la metodología planteada se resalta la necesidad de trabajar sobre un diseño pedagógico para la presentación de contenidos en ambientes virtuales de aprendizaje, la estructura de contenidos y los roles del docente virtual ambientalizado. La formación permanente del docente universitario, será un compromiso de apropiación del conocimiento especializado con característica de una conciencia crítica, humanista, reflexiva, emancipadora que construye realidades socioculturales, políticas y éticas en los diversos contextos de estudio y aplicación.   Se incluye una primera aproximación a un marco conceptual y contextual local, desde la política TIC para Colombia y desde el reconocimiento de una Universidad Sustentable, donde la tecnología  será la mediación tecnológica y de elementos de la dimensión ambienta se verán como parte de la apropiación del mundo y su entorno de vida.

  11. Virtual Workshop

    DEFF Research Database (Denmark)

    Buus, Lillian; Bygholm, Ann

    In relation to the Tutor course in the Mediterranean Virtual University (MVU) project, a virtual workshop “Getting experiences with different synchronous communication media, collaboration, and group work” was held with all partner institutions in January 2006. More than 25 key-tutors within MVU...

  12. Factores que influyen en el uso y aceptación de objetos de aprendizaje de realidad aumentada en estudios universitarios de Educación Primaria

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Bárbara Fernández Robles

    2017-01-01

    Full Text Available La realidad aumentada es una tecnología que está ganando protagonismo en el ámbito educativo en los últimos años, gracias a las oportunidades que brinda para crear contextos de aprendizaje más atractivos, activos y constructivistas. El presente artículo recoge una investigación que pretendía analizar los factores que influyen en la aceptación y uso de objetos de aprendizaje de realidad aumentada en estudios universitarios de educación primaria. La muestra del estudio estuvo formada por alumnos de primer curso del grado de educación primaria de la Universidad de Sevilla, que interaccionaban con diferentes objetos de aprendizaje producidos bajo la arquitectura de RA en una asignatura denominada Tecnologías de la Información y la Comunicación Aplicadas a la Educación. Se utilizó como instrumento de diagnóstico el Modelo de Aceptación Tecnológica formulado por Davis (1989. Los resultados obtenidos nos llevan a señalar que la calidad técnica, la facilidad de uso, el disfrute y la utilidad percibida son variables determinantes en la percepción y utilización de objetos de aprendizaje de realidad aumentada. También debemos destacar que la actitud hacia el uso influye sobre la intención de utilizar la tecnología y como consecuencia en los resultados obtenidos.

  13. Algunos mitos, estereotipos, realidades y retos de Latinoamérica

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    José Guadalupe Vargas Hernández

    2008-12-01

    Full Text Available La mayoría de los latinoamericanistas tratan a las naciones Latinoamericanas como si sólo fuera un simple objeto de estudio, el cual tiene características similares. El propósito de este trabajo es analizar algunos de los mitos, estereotipos, realidades y retos atribuidos a una de las más importantes regiones del mundo, conocida como Latinoamérica. Latinoamérica ha sido conceptualizada como una entidad homogénea, significando solamente las naciones actuales que han recibido la herencia ibérica como resultado de haber sido conquistadas y colonizadas por España y Portugal. La mayor parte de los estudios sobre América Latina descuidan reconocer la influencia de otras culturas de Europa del Norte y devalúan la fuerte herencia recibida de las culturas indígenas o amerindias y los descendientes africanos. ________________ABSTRACT:The majority of Latin-americanists consider Latin-American nations as if they were just a simple case of study that has similar characteristics. The purpose of this work is to analyse some of the beliefs, stereotypes, realities and challenges ascribed to one of the most important regions of the world, known as Latin America. Latin America has been considered as a homogeneous entity meaning only the present nations that have received the Iberian-heritage as a result of having been conquered and colonized by Spain and Portugal. The large part of the studies about Latin America does not take into account the influence of other cultures of North-Europe and undermines the strong heritage received from the aboriginal or Amerindian cultures and the African descending.

  14. ENTORNO VIRTUAL Y TURISMO: INTERACCIÓN SIMBÓLICA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    David Serra Navarro

    2014-02-01

    Full Text Available El presente trabajo tiene como objetivo contribuir a las reflexiones en curso que tienen lugar acerca de los entornos virtuales y su potencial turístico mediante una visión semiótica desde la experiencia del usuario. Tomaremos como referencia la plataforma Second Life, un mundo virtual activo que se promociona a través de sus destinos turísticos, y que puede acercanos a nuevos caminos para entender la producción de cultural en un contexto digital y nuevas formas de consumo. Con la intención de hacer visibles las relaciones entre mundo virtual, sujeto y turismo, nos centraremos en los procesos interactivos del medio y en las posibles transferencias existentes entre la realidad del individuo, el espacio simbólico 3D y la noción de turismo virtual.

  15. Cine virtual y “presencialidad” teatral: El cine electrónico de Coppola y sus imbricaciones en la consolidación del género( Peter Jackson.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Antonio Cantos Ceballos

    2011-12-01

    Full Text Available El fenómeno del cine virtual busca colmar una vieja aspiración por aprehender la condición esencial del teatro: la vivencia de un acontecimiento único e irrepetible por parte del espectador que contempla a unos actores enfrentados a situaciones en ese preciso instante. Ya en los años cincuenta se abordan experimentos con el cine en relieve(primer sistema 3D o, también, se emprenden búsquedas con el sentido del olfato(el smell-vision. La llegada de la revolución informática y su motion control system implica una nueva conquista en las sensaciones visuales del espectador y preludia la irrupción de un auténtico visionario en este sentido: Francis Ford Coppola. Su “cine electrónico” es un vehículo experimental para rodar con telecámaras y soporte magnético y, además, prepara el terreno para la aparición de los infogramas y la ruptura definitiva de la secuencia imagen-ojo-objeto, verdadero salto cualitativo hacia la pluridimensionalidad de la imagen. La creación con infogramas de realidades imaginarias y la revitalización del cine de género (Ciencia Ficción y Fantasy Films tiene un momento clave en el año 1999 con dos productos emblemáticos: Matrix y La amenaza fantasma. La definitiva conquista de la emoción “teatral” del espectador “envuelto” por seres inexistentes(monstruos, robots o animales mitológicos, que habitan en lugares alejados en el tiempo o en el espacio es una realidad con Peter Jackson y la primera película de su trilogía tolkeniana: La Comunidad del Anillo.

  16. La física en la realidad diaria

    OpenAIRE

    Rodríguez Conde, Sofía

    2015-01-01

    En los primeros capítulos de la memoria se ha desarrollado las causas por las que la metodología tradicional a veces no funciona y esto hace que se pierda la motivación de los alumnos por la ciencia. Es evidnete que ante un entorno de continuo cambio, la metodología en la educación (en este caso en ciencias) ha de cambiar también y ofrecer nuevas perspectivas a los estudiantes. En el último capítulo de la presente memoria, se desarrollan tres bloques dirigidos a contenidos de Física de 2º de ...

  17. Enunciando realidades ou os modos de fabricação da realidade midiática? (A propósito de Laden, a santa e o doente

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Antônio Fausto Neto

    2008-09-01

    Full Text Available Transformações da noticiabilidade são examinadas por meio do trabalho de operações enunciativas jornalísticas, cuja ênfase deixa de ser a fabricação de “um mundo externo”, dando lugar ao processo referente à sua fabricação. De tais transformações resulta compreender que o discurso jornalístico estrutura-se com marcas de sua auto-referência, falando mais de si do que da realidade por ele apontada. Palavras-chave: Jornalismo; noticiabilidade; enunciação; autoreferência. ABSTRACT Transformations of the communicability are examined through the work of the operations of journalistic enunciation which emphasis is not the manufacturing of “an external world”, but giving place to the process regarding its manufacturing. Of such transformations it results to comprehend that the journalistic speech is structured with marks of its self-reference, uttering more about itself than the reality being pointed by it. Keywords: Journalism; communicability; enunciation; selfreference

  18. Evaluación del Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad en niños mediante tareas de ejecución contínua en entornos virtuales

    OpenAIRE

    Gutiérrez Maldonado, José; Letosa-Porta, Àlex; Rus-Calafell, Mar; Peñaloza-Salazar, Claudia

    2009-01-01

    The assessment of Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder (ADHD) involves the use of different instruments, and one of the most frequently used is the Continuous Performance Test (CPT). Virtual reality allows for the achieving of the presentation of stimuli with high levels of control. In addition, it facilitates the presentation of distracters with a high level of resemblance to elements which in fact can be found in the real world by placing them in a similar context. Thus, it is possible ...

  19. Virtual Teams.

    Science.gov (United States)

    Geber, Beverly

    1995-01-01

    Virtual work teams scattered around the globe are becoming a feature of corporate workplaces. Although most people prefer face-to-face meetings and interactions, reality often requires telecommuting. (JOW)

  20. Virtual data

    International Nuclear Information System (INIS)

    Bjorklund, E.

    1993-01-01

    In the 1970's, when computers were memory limited, operating system designers created the concept of ''virtual memory'' which gave users the ability to address more memory than physically existed. In the 1990s, many large control systems have the potential for becoming data limited. We propose that many of the principles behind virtual memory systems (working sets, locality, caching, and clustering) can also be applied to data-limited systems - creating, in effect, ''virtual data systems.'' At the Los Alamos National Laboratory's Clinton P. Anderson Meson Physics Facility (LAMPF), we have applied these principles to a moderately sized (10,000 data points) data acquisition and control system. To test the principles, we measured the system's performance during tune-up, production, and maintenance periods. In this paper, we present a general discussion of the principles of a virtual data system along with some discussion of our own implementation and the results of our performance measurements

  1. Virtual Worlds for Virtual Organizing

    Science.gov (United States)

    Rhoten, Diana; Lutters, Wayne

    The members and resources of a virtual organization are dispersed across time and space, yet they function as a coherent entity through the use of technologies, networks, and alliances. As virtual organizations proliferate and become increasingly important in society, many may exploit the technical architecture s of virtual worlds, which are the confluence of computer-mediated communication, telepresence, and virtual reality originally created for gaming. A brief socio-technical history describes their early origins and the waves of progress followed by stasis that brought us to the current period of renewed enthusiasm. Examination of contemporary examples demonstrates how three genres of virtual worlds have enabled new arenas for virtual organizing: developer-defined closed worlds, user-modifiable quasi-open worlds, and user-generated open worlds. Among expected future trends are an increase in collaboration born virtually rather than imported from existing organizations, a tension between high-fidelity recreations of the physical world and hyper-stylized imaginations of fantasy worlds, and the growth of specialized worlds optimized for particular sectors, companies, or cultures.

  2. Reseña: La realidad aumentada y su aplicación en el patrimonio cultural

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ana I. Fernández Moreno

    2014-02-01

    Full Text Available La trascendencia del discurso de las nuevas tecnologías en el mundo actual es un tema delicado, habiendo posiciones encontradas en cuanto a su utilización y hegemonía. Sin embargo, la investigación de David Ruiz Torres nos lleva por otros derroteros. Más allá de ningún posicionamiento, el autor expone e ilustra con clarificadores ejemplos el concepto de realidad aumentada (AR, facilitándonos una definición propia: «tecnología que combina el mundo real con información generada por ordenador, obteniendo una percepción mejorada o aumentada del mismo, en la que esa información debe tener un registro tridimensional e insertarse en el entorno real del usuario de forma que ofrezca una impresión realista en la fusión de ambos mundos, de modo que pueda interactuar como si se tratase de elementos físicos reales».Y desde luego, logra el objetivo de ubicarla en el contexto de la disciplina humanística, apuntando una serie de posibilidades prometedoras en el ámbito cultural, patrimonial y museístico. Su texto es el resultado de una profunda lectura de selectos documentos consagrados a esta materia, pero sobre todo, es un compendio descriptivo de experiencias producto de esta novedosa tecnología.

  3. Comunicación, diferencias de género e investigación : realidad y perspectivas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Amando López Valero

    2013-05-01

    Full Text Available En este artículo será tratado el tema de las diferencias de género como motivo de investigación. Como aspecto social que trasciende a la vida de las personas investigar sobre las diferencias de género y cómo pueden ser esas situaciones mejoradas va a convertirse en el núcleo de esta aportación. A través del texto realizaremos un recorrido por los conceptos clave que tienen que ver con la temática en cuestión, y estudiaremos aquellas investigaciones por nosotros realizadas, además de aportar una visión de futuro, incluyendo en la misma aspectos que consideramos que se pueden mejorar y estudiar. Principalmente se trata de buscar vías de mejora en el campo de la educación, sobre todo basándonos en la realidad inevitable del hecho de ser persona, lo cual incluye la existencia de dos géneros: el masculino y el femenino, los cuales deben poseer una real igualdad de oportunidades.

  4. La tecnología cambió los escenarios: el efecto Pigmalión se hizo realidad Technology changed scene or Pygmalion came true

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Julio Cabero Almenara

    2007-03-01

    Full Text Available Las diferentes tecnologías de la información y comunicación han cambiado con el paso de los años las diferentes sociedades por donde se han ido implantando. La consagración y adopción de las diferentes tecnologías ha consistido en procesos formativos mediante los cuales las creencias y expectativas que se les atribuían han hecho tal efecto que al final acaban por ser realidades y ante ella hemos de enfrentarnos. Ese trabajo refleja la invisibilidad con que las tecnologías han irrumpido en la vida diaria. This paper gives a summary of how the different information and communication technologies have changed the societies which have used them through the years. Consecration and adoption of different technologies have fulfilled beliefs and expectations that eventually have come true.

  5. Analizar las interacciones virtuales

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Luis Gómez Encinas

    2003-11-01

    Full Text Available El propósito de este artículo es abordar una serie de cuestiones relacionadas con las interacciones virtuales. En concreto, nos centraremos en el IRC, los comúnmente llamados chats, para a partir de una crítica a ciertos posicionamientos analíticos, expresar la necesidad de indagar en esa faceta del ciberespacio desde el punto de vista de las relaciones sociales. Nuevas relaciones sociales, que acontecen en un espacio nuevo, y que por tanto se desarrollan bajo reglas y motivaciones que desbordan los viejos esquemas de observación.

  6. Normativa de los servicios de la Biblioteca Virtual de la Universitat Oberta de Catalunya. Texto aprobado por el Comité de Dirección Ejecutivo el 9 diciembre de 2013

    OpenAIRE

    Universitat Oberta de Catalunya

    2013-01-01

    El 9 de desembre de 2013 el Comitè de Direcció Executiu de la Universitat va aprovar la Normativa dels serveis de la Biblioteca Virtual de la Universitat Oberta de Catalunya, després d'una consulta al Consell d'Estudiants. La Normativa descriu i regula els serveis que ofereix la Biblioteca i és aplicable a tots els membres de la comunitat universitària de la UOC. Aquesta normativa complementa les de drets i deures, acadèmica i econòmica aprovades el 2012. S'hi ofereix, de cada servei, una...

  7. La realidad aumentada como innovación de soportes publicitarios en la captación de estudiantes de educación superior

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Miguel Córdova Solís

    2012-12-01

    Full Text Available Objetivos: Desarrollar aplicaciones de realidad aumentada en web y en móvil, y determinar el grado de innovación que representa al incorporar videos, imágenes animadas 3D, entre otros elementos respecto a los medios publicitarios impresos tradicionales. Métodos: La investigación fue de nivel descriptivo, con diseño transversal. La muestra estuvo formada por 105 estudiantes interesados en seguir una carrera técnico profesional. La recolección de datos se realizó a través de la aplicación de un cuestionario estructurado a 105 jóvenes que asistieron a las charlas informativas organizadas por el Instituto Continental, lo que permitió recoger la percepción respecto a la tecnología mostrada. Resultados: Se obtuvo que el 77,14% de los encuestados consideran que tanto la publicidad con tecnología de realidad aumentada web y móvil les llamó la atención; en la aplicación web el logo 3D fue lo más llamativo 45,71%; en la aplicación móvil el 74,29% valora la posibilidad de mostrar diversos elementos como imagen, video y el acceso directo a la página web. Otro resultado relevante es que el 71,87% manifiesta que a partir de la experiencia ha decidido estudiar en el Instituto Continental. Conclusiones: La aplicación del sistema de realidad aumentada ha representado una innovación de la forma de mostrar una publicidad en medios diferentes a los tradicionales (impresos y limitados a imagen y texto. El logo animado en 3D significó el componente más valorado en comparación con el video. La aplicación de la tecnología celular se ha visto superada por la aplicación web, creemos por cuestión de accesibilidad de estos dispositivos en la muestra estudiada.

  8. Virtual Vision

    Science.gov (United States)

    Terzopoulos, Demetri; Qureshi, Faisal Z.

    Computer vision and sensor networks researchers are increasingly motivated to investigate complex multi-camera sensing and control issues that arise in the automatic visual surveillance of extensive, highly populated public spaces such as airports and train stations. However, they often encounter serious impediments to deploying and experimenting with large-scale physical camera networks in such real-world environments. We propose an alternative approach called "Virtual Vision", which facilitates this type of research through the virtual reality simulation of populated urban spaces, camera sensor networks, and computer vision on commodity computers. We demonstrate the usefulness of our approach by developing two highly automated surveillance systems comprising passive and active pan/tilt/zoom cameras that are deployed in a virtual train station environment populated by autonomous, lifelike virtual pedestrians. The easily reconfigurable virtual cameras distributed in this environment generate synthetic video feeds that emulate those acquired by real surveillance cameras monitoring public spaces. The novel multi-camera control strategies that we describe enable the cameras to collaborate in persistently observing pedestrians of interest and in acquiring close-up videos of pedestrians in designated areas.

  9. Virtual Sustainability

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    William Sims Bainbridge

    2010-09-01

    Full Text Available In four ways, massively multiplayer online role-playing games may serve as tools for advancing sustainability goals, and as laboratories for developing alternatives to current social arrangements that have implications for the natural environment. First, by moving conspicuous consumption and other usually costly status competitions into virtual environments, these virtual worlds might reduce the need for physical resources. Second, they provide training that could prepare individuals to be teleworkers, and develop or demonstrate methods for using information technology to replace much transportation technology, notably in commuting. Third, virtual worlds and online games build international cooperation, even blending national cultures, thereby inching us toward not only the world consciousness needed for international agreements about the environment, but also toward non-spatial government that cuts across archaic nationalisms. Finally, realizing the potential social benefits of this new technology may urge us to reconsider a number of traditional societal institutions.

  10. Virtual Tower

    International Nuclear Information System (INIS)

    Wayne, R.A.

    1997-01-01

    The primary responsibility of an intrusion detection system (IDS) operator is to monitor the system, assess alarms, and summon and coordinate the response team when a threat is acknowledged. The tools currently provided to the operator are somewhat limited: monitors must be switched, keystrokes must be entered to call up intrusion sensor data, and communication with the response force must be maintained. The Virtual tower is an operator interface assembled from low-cost commercial-off-the-shelf hardware and software; it enables large amounts of data to be displayed in a virtual manner that provides instant recognition for the operator and increases assessment accuracy in alarm annunciator and control systems. This is accomplished by correlating and fusing the data into a 360-degree visual representation that employs color, auxiliary attributes, video, and directional audio to prompt the operator. The Virtual Tower would be a valuable low-cost enhancement to existing systems

  11. Virtual care

    DEFF Research Database (Denmark)

    Kamp, Annette; Aaløkke Ballegaard, Stinne

    of retrenchment, promising better quality, empowerment of citizens and work that is smarter and more qualified. Through ethnographic field studies we study the introduction of virtual home care in Danish elderly care, focusing on the implications for relational work and care relations. Virtual home care entails...... the performance of specific home care services by means of video conversations rather than physical visits in the citizens’ homes. As scholars within the STS tradition maintain, technologies do not simply replace a human function; they rather transform care work, redistributing tasks between citizens, technology...... point out how issues of trust and surveillance, which are always negotiated in care relations, are in fact accentuated in this kind of virtual care work. Moreover, we stress that the contemporary institutional context, organization and time schedules have a vast impact on the practices developed....

  12. Virtual toolbox

    Science.gov (United States)

    Jacobus, Charles J.; Jacobus, Heidi N.; Mitchell, Brian T.; Riggs, A. J.; Taylor, Mark J.

    1993-04-01

    At least three of the five senses must be fully addressed in a successful virtual reality (VR) system. Sight, sound, and touch are the most critical elements for the creation of the illusion of presence. Since humans depend so much on sight to collect information about their environment, this area has been the focus of much of the prior art in virtual reality, however, it is also crucial that we provide facilities for force, torque, and touch reflection, and sound replay and 3-D localization. In this paper we present a sampling of hardware and software in the virtual environment maker's `toolbox' which can support rapidly building up of customized VR systems. We provide demonstrative examples of how some of the tools work and we speculate about VR applications and future technology needs.

  13. Realidade e ficção no Big Brother e no CQC: a promessa de transparência hiper-realista versus o encobrimento irônico e sedutor do real

    OpenAIRE

    Polydoro, Felipe

    2010-01-01

    A realidade tornou-se tema central de uma série de produtos midiáticos contemporâneos. Em variados meios (cinema, televisão, literatura, mídia impressa), alastram-se objetos que exploram a fronteira entre o real e a ficção e que atendem a um anseio por signos da realidade vivida. Neste trabalho, analisamos dois programas de televisão que refletem o fenômeno citado: o humorístico Custe o Que Custar (CQC) e o reality show Big Brother Brasil. A base para esta análise é a teoria de Jean Baudrilla...

  14. REALIDADE E IMAGINAÇÃO NA LITERATURA DO EXÍLIO EM VIENTO DEL EXILIO, DE MARIO BENEDETTI

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Edwirgens Aparecida Ribeiro Lopes de Almeida (UNIMONTES

    2017-05-01

    Full Text Available

    O clima político dos países latino-americano nos últimos 50 anos do século XX teve impacto imediato no campo das letras. Esse cenário de ditaduras, censuras e perseguições levou inúmeros escritores a acreditar no poder transformador da literatura. Influenciados, sobretudo pela função de engajamento e crítica da literatura, surge, coeva àquele período dos anos 60 até a última década daquele século, a literatura considerada do exílio e, após as experiências de afastamento de seus países de origem, a literatura que representa um momento de retorno dos escritores, caracterizado pelo escritor uruguaio Mario Benedetti como literatura de “desexílio”. Essa literatura tanto de um, quanto de outro momento registra as experiências vividas, a realidade experimentada em seus países sendo revisitadas por meio da imaginação e da memória. Diante desses pressupostos, este texto tem o objetivo de examinar, por meio de reflexões em torno da memórias, de Maurice Halbwachs, de modo sucinto, alguns poemas da obra Viento del exilio, de Mario Benedetti, tendo em conta as estratégias utilizadas pelo autor para o leitor entrever, nas páginas literárias, o sonho, a esperança, a desilusão, as memórias, reminiscências da realidade de seu país, ao mesmo tempo em que divide ainda com esse seu interlocutor as inquietações e anseios pela incerteza do período em que vive, exilado de seu país.

    Palavras-chave: Literatura. História. Memória. Imaginação. Exílio.

  15. Los costes de olvidarse de ciertas categorías analíticas para entender nuestras realidades

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Vicenç Navarro

    2005-03-01

    Full Text Available El artículo hace una crítica de las tesis liberales que sostienen que la desregulación de capitales y la expansión de los mercados a nivel mundial ha reducido las desigualdades sociales y la pobreza así como de las tesis de los autores marxistas Michael Hart y Antoni Negri (presentadas en su libro Empire que asumen que no existe un poder central en el orden mundial, que definen como Imperio, asumiendo que el poder de los Estado está siendo substituido por el poder de los mercados (tesis esta última también sostenida por autores como Susan George y Eric Hobsbawm. El autor presenta evidencia que muestra el error de estas tesis, señalando el gran poder que los Estado continúan teniendo (y dentro de ellos el Estado de EEUU en configurar el orden internacional. El artículo critica el abandono de categorías analíticas como clase, poder de clase y Estado no sólo por parte de teóricos liberales sino también teóricos del movimiento antiglobalizador, indicando que no se puede entender la realidad presente (desde el crecimiento de las desigualdades sociales y la pobreza hasta las guerras de Afganistán e Irak sin recuperar tales categorías en dichos análisis, indicando que el conflicto mayor existente hoy en el mundo no es entre los países ricos del Norte y los países pobres del Sur sino entre la alianza de las clases dominantes del Norte y del Sur frente y en contra de las clases dominadas del Norte y del Sur cuya influencia sobre sus Estado es mucho menor.

  16. Virtual polytopes

    International Nuclear Information System (INIS)

    Panina, G Yu; Streinu, I

    2015-01-01

    Originating in diverse branches of mathematics, from polytope algebra and toric varieties to the theory of stressed graphs, virtual polytopes represent a natural algebraic generalization of convex polytopes. Introduced as elements of the Grothendieck group associated to the semigroup of convex polytopes, they admit a variety of geometrizations. The present survey connects the theory of virtual polytopes with other geometrical subjects, describes a series of geometrizations together with relations between them, and gives a selection of applications. Bibliography: 50 titles

  17. Por uma teoria integradora para a compreensão da realidade Por una teoría integradora para la comprensión de la realidad For an integrative theory for understanding the reality

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Carlos Tadeu Grzybowski

    2010-06-01

    Full Text Available O presente artigo visa suscitar uma reflexão crítica sobre a utilização do paradigma cartesiano nas ciências denominadas humanas e questiona a utilização dos modelos epistemológicos de causa e efeito nesta área. Contempla um estudo sobre o enfoque sistêmico, indicando que este não surgiu do vazio, mas na evolução da própria ciência na tentativa de explicação dos fenômenos complexos. Para uma melhor compreensão do tema, destacam-se os conceitos principais deste novo paradigma e se propõe um detalhamento do paradigma da complexidade como uma das expressões mais relevantes e atuais do enfoque sistêmico. Conclui-se levantando algumas críticas que têm surgido ao modelo.El artículo presente busca proporcionar una reflexión crítica sobre el uso del paradigma Cartesiano en las ciencias humanas y cuestiona el uso del modelo epistemológico de causa y efecto en esta área. Contempla un estudio en el enfoque sistémico, mientras indicando que lo mismo no surge en el vacío, pero en la evolución de la propia ciencia en el esfuerzo de explicación de los fenómenos complejos. Para una mejor comprensión del tema, son destacados los conceptos principales de este nuevo paradigma, y se propone una especificación del paradigma de la complejidad como una de las expresiones más pertinentes y actuales del enfoque sistémico. Se concluye con el levantamiento de algunas críticas que se hacen al modelo.The present article intends to provide a critical reflection on the use of the Cartesian paradigm in the human sciences. It questions the use of the epistemological models of cause and effect, based on a study on the systemic focus which has not appeared in an emptiness, but rather in the evolution of science itself, in an attempt to explain the complex phenomena. For a better understanding of the theme, some main concepts of this new paradigm are brought to light. Moreover, this study brings forward details of the paradigm of complexity as one of the most relevant and current expressions of the systemic focus. Conclusions show some critical aspects that seem to be evident to the model.

  18. Mitos en el embarazo. Realidad científica.

    OpenAIRE

    Fernández Barriga, Nuria

    2017-01-01

    Los mitos durante el embarazo tienen su origen antes de Cristo, y por diferentes órganos de difusión, tales como la iglesia y la cultura popular, han ido cogiendo fuerza hasta llegar a nuestros días. Estos mitos, tabúes y creencias se siguen transmitiendo entre las mujeres del siglo XXI. Con este trabajo se pretende identificar los mitos más importantes y comunes que rodean la gestación, buscando la evidencia científica para contrastar la veracidad o no de los mismos. El profesional de ...

  19. Serviço de Referência Virtual: implantação do serviço de chat

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Natalia Nakano

    2014-02-01

    Full Text Available Introdução: Com o advento da Internet e da Web Colaborativa, as bibliotecas tiveram que repensar a maneira como disponibilizam seus serviços. Assim, as bibliotecas norte-americanas iniciaram uma busca por inovações tecnológicas para levar a biblioteca até o usuário com recursos que ele já utiliza. O Serviço de Referência Virtual (SRV por meio de chat online e a referência por videoconferência caracterizam serviços que derivaram dessa busca. Objetivo: A proposta apresentada tem como objetivo delinear um dos processos de implantação dos recursos tecnológicos dos Serviços de Referência Virtuais (SRV utilizados por bibliotecas de universidades norte-americanas, em especial aqueles para atendimento por chat, bem como apresentar as experiências brasileiras bem sucedidas. Propõe fatores a serem considerados para a implantação do Serviço de Referência Virtual por meio de chat para bibliotecas desejosas de incluir esse serviço de atendimento no rol de seus serviços. Metodologia: A metodologia de pesquisa, consiste em um aporte teórico feito a partir da literatura produzida nacional e internacionalmente sobre o assunto, além de uma pesquisa exploratória realizada por meio da observação participante. Resultados: O SRV é um serviço que traz benefícios à comunidade e coloca a biblioteca em consonância com as demandas tecnológicas de informação e comunicação. Conclusões: Conclui-se que o SRV online em tempo real é apropriado à realidade das bibliotecas de universidades brasileiras, uma vez que as instituições que dispõem o serviço têm resultados positivos de suas avaliações e acreditam estar agregando valor à sua biblioteca.

  20. Maltrato al anciano: "una realidad oculta en nuestra sociedad"

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Rodríguez H. Shirley Catherine

    1996-06-01

    Full Text Available

    El maltrato al anciano es un hecho cotidiano, no reconocido socialmente como tal, por el contrario, el maltrato es considerado un cuento normal al que se ve expuesto un gran número de personas; que afecta el sistema familiar y a cada uno de sus miembros. Conscientes de la importancia del reconocimiento, identificación, manejo oportuno y adecuado y la intervención que enfermería realice en la situación del maltrato al anciano, se podrá forjar un camino hacia el cambio. La concepción de envejecimiento que tiene la sociedad favorece el maltrato al anciano, situación tan común como el maltrato de esposas y niños. Sumado a ello, los casos de maltrato al anciano son poco reconocidos y denunciados; las situaciones que evidencian el maltrato son negadas o justificadas por la familia, lo cual dificulta el reconocimiento de este hecho.


  1. Desarrollo económico local: leyendas y realidades

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Luis Mauricio Cuervo

    1999-01-01

    Full Text Available La visión del desarrollo económico local propuesta en este artículo se contrapone a la práctica corriente de identificación de patrones y generalizaciones de pretendida validez universal. A través de la contraposición de experiencias nacionales intenta, más bien, identificar los grandes dilemas u opciones definitorias de las trayectorias particulares. Las tajantes distinciones hechas por la teoría son desdichas por la práctica del desarrollo económico local donde se entremezclan conceptos y estrategias falsamente concebidas como irreconciliables. En el estado actual de conocimiento de las experiencias, las recetas y fórmulas de validez universal son poco recomendables. El autoconocimiento de la historia, la cultura, la idiosincrasia y la institucionalidad local deberá orientar la manera peculiar de resolver los dilemas, esos sí universales, del desarrollo económico local: el de las competencias territoriales, el de la combinación de responsabilidades público-privadas, y el de los nuevos desequilibrios socioespaciales y las formas de afrontarlos

  2. Virtual Savannah

    DEFF Research Database (Denmark)

    Rodil, Kasper; Eskildsen, Søren; Rehm, Matthias

    2012-01-01

    Virtual Savannah is constructed to visualize parts of a curriculum, which the educational service at Aalborg Zoo has difficulties in teaching children visiting the zoo. It contains rich media like audio, text, video and picture galleries about African ecology, but some of this episodic information...

  3. Virtual Reality.

    Science.gov (United States)

    Newby, Gregory B.

    1993-01-01

    Discusses the current state of the art in virtual reality (VR), its historical background, and future possibilities. Highlights include applications in medicine, art and entertainment, science, business, and telerobotics; and VR for information science, including graphical display of bibliographic data, libraries and books, and cyberspace.…

  4. Virtualize Me!

    Science.gov (United States)

    Waters, John K.

    2009-01-01

    John Abdelmalak, director of technology for the School District of the Chathams, was pretty sure it was time to jump on the virtualization bandwagon last year when he invited Dell to conduct a readiness assessment of his district's servers. When he saw just how little of their capacity was being used, he lost all doubt. Abdelmalak is one of many…

  5. Virtual Classroom

    DEFF Research Database (Denmark)

    Christensen, Ove

    2013-01-01

    In the Scandinavian countries: Sweden, Norway and Denmark, the project GNU (Grænseoverskridende Nordisk Undervisning, i.e. Transnational Nordic Teaching) is experimenting with ways of conducting teaching across the borders in the elementary schools. The cloud classes are organised with one class...... and benefits in regard to learning and pedagogy with virtual classroom....

  6. Virtual landmarks

    Science.gov (United States)

    Tong, Yubing; Udupa, Jayaram K.; Odhner, Dewey; Bai, Peirui; Torigian, Drew A.

    2017-03-01

    Much has been published on finding landmarks on object surfaces in the context of shape modeling. While this is still an open problem, many of the challenges of past approaches can be overcome by removing the restriction that landmarks must be on the object surface. The virtual landmarks we propose may reside inside, on the boundary of, or outside the object and are tethered to the object. Our solution is straightforward, simple, and recursive in nature, proceeding from global features initially to local features in later levels to detect landmarks. Principal component analysis (PCA) is used as an engine to recursively subdivide the object region. The object itself may be represented in binary or fuzzy form or with gray values. The method is illustrated in 3D space (although it generalizes readily to spaces of any dimensionality) on four objects (liver, trachea and bronchi, and outer boundaries of left and right lungs along pleura) derived from 5 patient computed tomography (CT) image data sets of the thorax and abdomen. The virtual landmark identification approach seems to work well on different structures in different subjects and seems to detect landmarks that are homologously located in different samples of the same object. The approach guarantees that virtual landmarks are invariant to translation, scaling, and rotation of the object/image. Landmarking techniques are fundamental for many computer vision and image processing applications, and we are currently exploring the use virtual landmarks in automatic anatomy recognition and object analytics.

  7. El complejo cárnico uruguayo ante la realidad del MERCOSUR

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Segrelles Serrano, José Antonio

    2002-03-01

    Full Text Available The agricultural origins of Uruguay are still a highly important factor in its present economy, although meat agrocomplex has a special weight concerning both production and foreign trade. The Uruguay meat agrocomplex will have to face progressive globalization of the economy and growing free trade around the world. Regional integration in Mercosur" will be an efficient instrument to entrance the comparative advantages of the different livestock subsectors. However, we should not forget the repercussions that proceed from economic power, competitivity and political, monetary and financial stability of Argentina and Brazil.

    [es] Los orígenes agropecuarios de Uruguay continúan representando una realidad trascendental en su economía actual, aunque ante todo destaca el complejo cárnico, tanto por lo que respecta a la producción como al comercio exterior. El complejo cárnico uruguayo va a tener que hacer frente a la progresiva globalización de la economía y a la creciente liberalización comercial en el mundo. Su integración regional en el Mercosur puede ser un instrumento eficaz para resaltar las ventajas comparativas de sus distintos subsectores ganaderos. Sin embargo, no conviene olvidar las repercusiones que deriven del peso económico, posible competencia y estabilidad política, monetaria y financiera de Argentina y Brasil. [fr] Les origines du complexe agricole et de l'élevage représente encore aujourd'hui une réalité vitale pour son économia actuelle même si c'est surtout l'industrie de la vianda celle qui se détache aussi bien par sa production que par son commerce extérieur. Les industries de la viande à Uruguay doit affronter la progressive globalisation de l'économie et la libéralisation commerciale toujours croissante dans le monde. Leur intégration régionale dans Mercosur peut être un instrument efficace pour la mi se eu relief des avantages des différents sous-secteurs de l'élevage et la comparaison

  8. Personal Virtual Libraries

    Science.gov (United States)

    Pappas, Marjorie L.

    2004-01-01

    Virtual libraries are becoming more and more common. Most states have a virtual library. A growing number of public libraries have a virtual presence on the Web. Virtual libraries are a growing addition to school library media collections. The next logical step would be personal virtual libraries. A personal virtual library (PVL) is a collection…

  9. La interpretación de la realidad del destino por parte de los turistas: evaluaciones cognitivas y afectivas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    María José Andrade Suárez

    2012-10-01

    Full Text Available In a context of intense competition between tourist destinations, the perceived image is key and plays, in turn, a key role in the choice of destination as the values associated to it, represent a decisive factor in the process purchasing decision of potential tourists. This is because the attitude of tourists towards a destination is the result of perception, reflection of the image, which has made it.The overall objective of this paper is to present a procedure for identifying the perceived image of the destination. To this end, we will analyze the set of cognitive-affective components that make up the image of rural tourism in Galicia. The results obtained from the study, performed using a total of 400 questionnaires to rural tourists, show that the image has a multidimensional nature that refers to both belief and knowledge that tourists have on the attributes of destination (cognitive dimension and to his feelings towards this place (affective dimension.

  10. La interpretación de la realidad del destino por parte de los turistas: evaluaciones cognitivas y afectivas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    María José Andrade Suárez

    2012-01-01

    Full Text Available En un contexto de intensa competitividad entre los destinos turísticos, la imagen percibida es un elemento clave y desempeña, a su vez, un papel fundamental en la elección del destino puesto que los valores que se asocian a ésta, representan un factor determinante en el proceso de decisión de compra de los potenciales turistas. Este hecho es debido a que la actitud del turista hacia un determinado destino es resultado de la percepción, reflejo de la imagen, que se ha formado del mismo. El objetivo general de este trabajo consiste en presentar un procedimiento para la identificación de la imagen percibida a priori del destino turístico. Con esta finalidad, se analizará el conjunto de componentes cognitivoafectivos que conforman la imagen del turismo rural en Galicia. Los resultados que se obtienen del estudio, realizado con un total de 400 cuestionarios a turistas rurales, demuestran que la imagen posee una naturaleza multidimensional que hace referencia tanto a las creencias y conocimientos que el turista posee sobre los atributos del destino (dimensión cognitiva como a los sentimientos de éste hacia ese lugar (dimensión afectiva.

  11. Educação por meio do esporte: investigando o caso do basquetebol no Brasil

    OpenAIRE

    Mesquita, Roberto Maluf de

    2008-01-01

    Nos últimos anos, a Educação por meio do esporte vem conquistando reconhecimento de vários setores da sociedade, uma vez que apresenta efetivas possibilidades para o desenvolvimento de atitudes e valores em crianças e jovens. Esse tópico foi abordado por Pierre de Coubertin e consta na Carta Olímpica. Entretanto, existem indícios que sugerem certa distância entre os princípios e objetivos que regem a organização e funcionamento do Movimento Olímpico e a realidade do esporte praticado por cria...

  12. Trabalhar para estudar/estudar para trabalhar: realidade e possibilidades

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Janes Teresinha fraga Siqueira

    2011-01-01

    Full Text Available O trabalho que apresentamos é parte da pesquisa, ainda não concluída, com os estudantes das licenciaturas e da pedagogia da Universidade de Santa Cruz do Sul- UNISC-RS-Brasil. Este está inserido na linha de pesquisa: educação, trabalho e emancipação do mestrado em educação desta Universidade. Queremos compreender, à luz do materialismo histórico e dialético e das categorias da crítica da economia política, os significados atribuídos pelos estudantes universitários ao fenômeno trabalho e estudo. É uma pesquisa preferentemente qualitativa de natureza dialética. Para Marx, a essência da realidade humana reside no trabalho, mas a fonte de toda a riqueza está na natureza. Logo trabalho, natureza e sociedade estão em relação dialética. Trabalho, portanto, é a ideia central articuladora, e natureza e sociedade devem ser estudadas em conexão com o trabalho. Marx trata o trabalho, no modo de produção capitalista, como um impedimento ao desenvolvimento humano. Propõe omesmo como um ato de criação e auto-expressão humana que não deve ter um valor. A compreensão dessa premissa é necessária para que os trabalhadores possam significar e ressignificar o trabalho para além da ideologia dominante. Algumas categorias aparecem como relevantes para a análise: condições de trabalho e de estudo, necessidade de formação, predominância do trabalho sobre o estudo, dificuldade deconciliar tempo de estudo e de trabalho. Na relação com o objeto de estudo, ressaltaremos a crise estrutural do capital, a desregulamentação das leis do trabalho e sua flexibilização e as contradições entre trabalho e estudo bem como quais possibilidades emancipatórias são visualizadas ou sonhadas pelos trabalhadores estudantes.Resume Ce travail constitue une partie de la recherche entreprise avec les étudiants du cours de pédagogie de l´Universidade de Santa Cruz do Sul – UNISC – RS – Brésil. Il est intégré dans le champ de

  13. Tierra, guerra y bandidos en la realidad colombiana

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ricardo Oviedo Arévalo

    2013-01-01

    Full Text Available Colombia ingresó al siglo XX con la guerra más cruenta llamada “Guerra de los Mil Días” y terminó este siglo con un conflicto que aún no concluye. En cada período de violencia ingresan nuevos actores armados que defienden sus intereses políticos y/o económicos, en algunas ocasiones difíciles de diferenciar por sus intenciones bélicas; cada conflicto es generador de uno nuevo, hasta cubrir todo el territorio nacional y en algunas ocasiones afectando la convivencia internacional con sus vecinos, haciéndose necesario reconstruir procesos confiables en el tiempo, donde los diversos actores bélicos y políticos se comprometan a no mezclar, en el futuro, política y armas y donde se construya una sociedad sin exclusiones y profundamente tolerante.

  14. Conocer para comprender la violencia: origen, causas y realidad

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Francisco Jiménez-Bautista

    2012-01-01

    Full Text Available Este artículo pretende analizar de formamás pormenorizada las formas y clases de violencia, atendiendo las clasificaciones que se hacen desde la Investigación para la paz. En este análisis pretendemos destacar un compendio de razones, orígenes, formas, resultados y ambigüedades de la palabra violencia, pero sobre todo los factores que pueden condicionar los comportamientos violentos de los seres humanos: como el instinto, el aprendizaje social, la frustración, etc., que se pueden aprovechar como una herramienta intelectual para inducir al ser humano hacia el entendimiento, la armonía y, de manera especial, la transformación de conflictos. Siguiendo a Johan Galtung intentaremos aclarar los tipos de violencia: directa (verbal, psicológica y física, estructural (pobreza, represión, contaminación, alineación, cultural (ideas, normas, valores, la tradición, y/o simbólica (manifestaciones mediante actos o rituales que dan reconocimiento a la violencia estructural y directa. La tesis central de este artículo es que el "ser humano es conflictivo por naturaleza, pero es violento por educación y cultura". Ésta se argumenta definiendo tres aspectos: a el significado de violencia (fenómeno típicamente humano, biológicamente gratuito, pero psicológicamente voluntario, b las manifestaciones de la violencia, y c su posible taxonomía.

  15. Entre mitos y realidades: ciudades mexicanas que concentran clase creativa

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jaime Sobrino

    2016-01-01

    Full Text Available El propósito del presente documento consiste en realizar un estudio exploratorio sobre los atributos demográficos y económicos de las ciudades de México en donde se concentra la clase creativa, es decir, aquel segmento de la oferta ocupacional en el mercado urbano de trabajo que se compone por profesionistas, profesores universitarios, investigadores, trabajadores del arte, espectáculos y deportes. El término clase creativa fue propuesto por Richard Florida (2002, y a este segmento de la población ocupada se le ha dado una connotación de ventaja competitiva para la ciudad en donde reside, de tal manera que se ha tratado de comprobar la relación entre el desempeño económico local y la presencia de dicha clase. Aquí no se utiliza a la clase creativa como variable explicativa del comportamiento económico local. Más bien se busca aportar elementos sobre las características de las ciudades con mayor intensidad de clase creativa en su estructura ocupacional. Para alcanzar el propósito se realiza un modelo de regresión logística multivariada. Los resultados permiten concluir que las ciudades donde se concentraba la clase creativa en 2010 eran preferentemente capitales estatales y/o con baja participación de la producción manufacturera en su estructura económica. Asimismo, los ocupados en la clase creativa tuvieron mayor tasa de migración interna con respecto a la población ocupada total. Los lugares de origen y destino de la migración creativa fueron ciudades especializadas, ambas en este tipo de ocupados.

  16. positivismo por su reduccionismo epistemológico

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ignacio M. Ibarzábal

    2007-01-01

    Full Text Available A lo largo de la historia humana puede observarse la constante oscilación entre diversas teorías científicas. Esto puede demostrarse, por ejemplo, a partir de una reflexión sobre la evolución de las ideas filosóficas desde fines de la edad Media hasta la actualidad. este fenómeno no hace más que poner de relieve cierta inseguridad connatural al hombre, que genera la opción por soluciones simplistas, y “puras”, lo que culmina en muchos casos en una aproximación reduccionista a la realidad. El problema científico que plantea el reduccionismo epistemológico es que éste, al desentenderse de la realidad existencial del hombre, es incapaz de darle respuestas satisfactorias para resolver conflictos. Este inconveniente lo sufre el positivismo jurídico –así como también lo ha padecido el iusnaturalismo ingenuo–, por su imposibilidad de resolver conflictos jurídicos reales; y esto, a causa de su pretendida aproximación avalorativa que da lugar a dos especies de reduccionismos: el que desconoce tajantemente las valoraciones, y aquél que, reconociéndolas, escoge de manera arbitraria los valores objeto de su conocimiento.

  17. Promoción de la salud en los lugares de trabajo: teoría y realidad

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alba Idaly Muñoz Sánchez

    Full Text Available La salud de los trabajadores involucra aspectos complejos ya que está articulada a los procesos de globalización, flexibilización, reformas del sistema de salud y de trabajo, entre otros aspectos. Estas tendencias afectan el entorno laboral, el proceso salud-enfermedad de la población en general y en este caso las formas de trabajar y enfermar de los trabajadores. La promoción de la salud en los lugares de trabajo está sustentada teóricamente en las diferentes estrategias propuestas por organizaciones internacionales, sin embargo, la realidad de la aplicación de la estrategia en los lugares trabajo, es limitada, existen pocos estudios que aborden la temática de promoción de la salud en los lugares de trabajo de forma integral. Se deben impulsar acciones que involucren la organización, los trabajadores, diversos sectores y disciplinas que incentiven la operacionalización de la estrategia de promoción de la salud en los lugares de trabajo.

  18. Realidad Aumentada como herramienta de mejora de la inteligencia espacial en estudiantes de educación secundaria

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Francisco del Cerro Velázquez

    2017-01-01

    Full Text Available En el presente estudio se muestra una experiencia de innovación educativa llevada a cabo co n alumnado de bajo rendimiento de tercer curso de E ducación Secundaria Obligatoria , en la materia de Tecnologías. Centrando el eje del estudio entorno a una unidad didáctica vinculada a la expresión gráfica , con el fin de mejorar su g rado de habilidad espacial . En el desarrollo de esta experiencia ha sido seleccionad o como muestra de estudio el grupo de tercer curso , que presenta a nivel general mayor dificultad para asimilar este tipo de conocimiento s . Se describe d e manera detallada como se ha innovado trabajando contenidos vinculados a la expresión gráfica: las perspectivas de los objetos ; a través de herramientas de realidad aumentada . Para ello, se ha recurrido a una estrategia innovadora de enseñanza - aprendizaje centrada en el empleo de herramientas TIC , entre las que las que destaca la utilización de teléfonos inteligentes por parte del alumnado. Presentamos la descripción detallada de la experiencia, así como los principales resultado s observados tras su reali zación . Entendemos que inciden en la necesidad de introducir la realida d aumentada en el proceso de enseñanza - aprendizaje , como una estrategia educativa innovadora apoyada en el uso de los s martphones.

  19. Usos y actitudes de los formadores de docentes ante las TIC. Entre lo recomendable y la realidad de las aulas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Siria Padilla Partida

    2018-03-01

    Full Text Available Este trabajo contiene el análisis de la manera en que una universidad formadora de docentes en México utiliza las tecnologías de la información y la comunicación (TIC y las actitudes de los docentes hacia ellas, de acuerdo con el reto que plantea la Estrategia Digital Nacional (EDN, 2013 de formar a las nuevas generaciones de maestros en el uso y la aplicación de estas herramientas. El estudio se centra en la Universidad Pedagógica Nacional y en la potencialidad de la institución para responder a las necesidades vigentes en materia de TIC. El enfoque es de corte cuantitativo a partir de la aplicación de una encuesta, la cual incluyó una muestra aleatoria que alcanzó una confianza de 90%. Los resultados revelan que los recursos tecnológicos que han sido mayormente incorporados al aula son el correo electrónico y el PowerPoint, y quedan muy por debajo los recursos asociados a la Web 2.0, como los wikis, blogs o las plataformas Moodle o Classroom. Esta investigación aporta evidencia sobre los usos de las TIC en una escuela formadora de docentes y ofrece una idea de la distancia entre lo recomendable en el desarrollo de competencias digitales y la realidad de las aulas.

  20. Recomendaciones para el uso de everolimus en trasplante renal de novo: falsas creencias, mitos y realidades

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Julio Pascual

    2017-05-01

    Estas recomendaciones tratan de aportar la evidencia científica que apoya esta práctica, discuten las falsas creencias, mitos y realidades de la combinación y concretan pautas que permiten utilizarla con seguridad y evitar complicaciones.

  1. Diseño de actividades didácticas con Realidad Aumentada

    OpenAIRE

    Pajares Ortega, Elena Paula

    2015-01-01

    El objetivo general de este proyecto es profundizar en el conocimiento sobre la aplicación de la nueva tecnología de la Realidad Aumentada al campo de la educación mediante el análisis de la forma en la que están diseñadas las actividades didáctica

  2. Sensorial Virtualization: Coupling Gaming and Virtual Environment

    NARCIS (Netherlands)

    Garbaya, S.; Miraoui, C.; Wendrich, Robert E.; Lim, T.; Stanescu, I.A.; Hauge, J.B.

    2014-01-01

    Virtual reality and virtualization are currently used to design complex systems and demonstrate that they represent the functionalities of real systems. However, the design refinement of the virtual environment (VE) and distributed virtual environment (DVE) are still time consuming and costly, as it

  3. Virtual Presenters: Towards Interactive Virtual Presentations

    NARCIS (Netherlands)

    Nijholt, Antinus; Cappellini, V.; Hemsley, J.

    2005-01-01

    We discuss having virtual presenters in virtual environments that present information to visitors of these environments. Some current research is surveyed and we will look in particular to our research in the context of a virtual meeting room where a virtual presenter uses speech, gestures, pointing

  4. Virtual materiality

    DEFF Research Database (Denmark)

    Søndergaard, Dorte Marie

    as their recounts of them and 3. the consumption of other media products like movies, reality shows, YouTube videos etc. How do we theorize ‘matter’ in such dimensions? Is it possible to theorize virtual matter as ‘materiality’ in line with any real life materiality? What conceptualization will help us understand......? These questions become crucial when we follow matter in and across real life, virtual experience, recounted imagery, night dreams, YouTube videos and even further. Some may already have recognized Phillip’s skeleton army as a transport/transformation from Lord of the Rings, DVD 3, the army which Aragon calls out....... Butler, J. (1993) Bodies that Matter. On the Discursive Limits of “Sex”. London: Routledge. Durkin, K. et al. (1998) Children, Media and Agression. Current Research in Australia and New Zealand. In: Carlson, U. & von Feilitzen, C. (red): Children and Media Violence. Yearbook from the UNESCO International...

  5. Virtual anthropology.

    Science.gov (United States)

    Weber, Gerhard W

    2015-02-01

    Comparative morphology, dealing with the diversity of form and shape, and functional morphology, the study of the relationship between the structure and the function of an organism's parts, are both important subdisciplines in biological research. Virtual anthropology (VA) contributes to comparative morphology by taking advantage of technological innovations, and it also offers new opportunities for functional analyses. It exploits digital technologies and pools experts from different domains such as anthropology, primatology, medicine, paleontology, mathematics, statistics, computer science, and engineering. VA as a technical term was coined in the late 1990s from the perspective of anthropologists with the intent of being mostly applied to biological questions concerning recent and fossil hominoids. More generally, however, there are advanced methods to study shape and size or to manipulate data digitally suitable for application to all kinds of primates, mammals, other vertebrates, and invertebrates or to issues regarding plants, tools, or other objects. In this sense, we could also call the field "virtual morphology." The approach yields permanently available virtual copies of specimens and data that comprehensively quantify geometry, including previously neglected anatomical regions. It applies advanced statistical methods, supports the reconstruction of specimens based on reproducible manipulations, and promotes the acquisition of larger samples by data sharing via electronic archives. Finally, it can help identify new, hidden traits, which is particularly important in paleoanthropology, where the scarcity of material demands extracting information from fragmentary remains. This contribution presents a current view of the six main work steps of VA: digitize, expose, compare, reconstruct, materialize, and share. The VA machinery has also been successfully used in biomechanical studies which simulate the stress and strains appearing in structures. Although

  6. Virtual automation.

    Science.gov (United States)

    Casis, E; Garrido, A; Uranga, B; Vives, A; Zufiaurre, C

    2001-01-01

    Total laboratory automation (TLA) can be substituted in mid-size laboratories by a computer sample workflow control (virtual automation). Such a solution has been implemented in our laboratory using PSM, software developed in cooperation with Roche Diagnostics (Barcelona, Spain), to this purpose. This software is connected to the online analyzers and to the laboratory information system and is able to control and direct the samples working as an intermediate station. The only difference with TLA is the replacement of transport belts by personnel of the laboratory. The implementation of this virtual automation system has allowed us the achievement of the main advantages of TLA: workload increase (64%) with reduction in the cost per test (43%), significant reduction in the number of biochemistry primary tubes (from 8 to 2), less aliquoting (from 600 to 100 samples/day), automation of functional testing, drastic reduction of preanalytical errors (from 11.7 to 0.4% of the tubes) and better total response time for both inpatients (from up to 48 hours to up to 4 hours) and outpatients (from up to 10 days to up to 48 hours). As an additional advantage, virtual automation could be implemented without hardware investment and significant headcount reduction (15% in our lab).

  7. Virtual Cystoscopy

    International Nuclear Information System (INIS)

    Mejia Restrepo, Jorge; Aldana S, Natalia; Munoz Sierra, Juan; Lopez Amaya, Juan

    2011-01-01

    Introduction: virtual cystoscopy is a minimally invasive procedure that facilitates the evaluation of the urinary tract, allowing intraluminal navigation through the urinary tract structures on the basis of CT imaging reconstructions. it allows detection of various pathologies of the system, through high-sensitivity, three-dimensional lesion visualization with some advantages over conventional cystoscopy. Objective: to describe the technique used for virtual cystoscopy at our institution,and present some representative cases. Materials and methods: We describe the main indications, advantages and limitations of the method, followed by a description of the technique used in our institution, and finally, we present five representative cases of bladder and urethral pathology. Conclusion: virtual cystoscopy is a sensitive technique for the diagnosis of bladder tumors, even those smaller than 5mm. it is the preferred method in patients who have contraindications for conventional cystoscopy, such as prostate hyperplasia, urethral stenoses and active haematuria.it is less invasive and has a lower complication rate when compared with conventional cystoscopy. It has limited use in the assessment of the mucosa and of small, flat lesions.

  8. La justicia del menor: edades penales, realidades y expectativas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Félix PANTOJA GARCIA

    1997-01-01

    Full Text Available La ley orgánica 4/92, reguladora de la competencia y el procedimiento de los Juzgados de Menores, otorga al Ministerio Fiscal una serie de competencias que, sin duda alguna, pueden calificarse como de protección de menores. Si bien la ley orgánica referida llene como objetivo establecer un procedimiento para aquellos menores de 16 años y mayores de 12 que han infringido las leyes penales (Código Penal y Leyes Penales especiales y, en consecuencia, expresa el reproche social de sus conductas, no cabe duda de que la pretensión procesal que se desprende de una interpretación sistemática de la Ley es evidentemente educativa, por lo que la responsabilidad atribuida al Fiscal, en cuanto que postula ante el Juzgado la imposición de una medida, es necesariamente protectora. El anteproyecto de Ley de Justicia Juvenil avanza en el camino indicado, y así se manifiesta claramente en su Exposición de Motivos; se trata de “una ley sancionadora de naturaleza primordialmente educativa y no propiamente penal”.

  9. SEXUALIDADE NA ADOLESCÊNCIA: REALIDADE DE UMA COMUNIDADE RURAL

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    JOSEFINE BUSANELLO

    2009-01-01

    Full Text Available Se trata de una práctica de educación para la salud desarrollada con un grupo de adolescentes, estudiantes de una escuela pública en una comunidad rural, planteando la sexualidad humana. Objetivamente se buscó identificar el significado del proceso de la adolescencia y los temas de interés acerca de la sexualidad en ese periodo de la vida en esa comunidad. La práctica, inspirada en la propuesta pedagógica de Paulo Freire, fue desarrollada en un pequeño municipio de Rio Grande do Sul, durante cuatro encuentros realizados en el primer semestre del 2006, con la participación de catorce estudiantes. Los encuentros y el material elaborado por los estudiantes fueron registrados y analizados, tomándose como base los objetivos de la práctica. Los resultados indicaron la familia, los amigos, la iglesia y la cultura local, como referencias importantes para esos jóvenes. Ya los temas de interés no difieren de los temas de los adolescentes del contexto urbano, solo añaden los valores que influyen sobre la percepción de su sexualidad.

  10. Realidad actual de la triste y desesperante mortalidad materna

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Fadlalla Bahsas Bahsas

    2015-05-01

    Full Text Available Si bien el anuncio viene a completar el mandato del Plan de la Patria 2013-2019, que tiene entre sus objetivos “garantizar que los partos sean atendidos en condiciones seguras y reducir las tasas de mortalidad materna, perinatal e infantil”. “La tasa de mortalidad Infantil y Materna son indicadores que determinan el nivel del desarrollo del País”, sin embargo en la práctica en nuestro país, la mortalidad infantil y materna ha ido en ascenso en los últimos años. La muerte materna es un indicador claro de injusticia social, inequidad de género y pobreza: el que un embarazo o parto desemboque en la muerte de la mujer refleja problemas estructurales, tanto de acceso como de atención a la salud; de hecho es el más dramático de una serie de eventos que revelan la falta de acciones para atender la situación de atraso, marginación y rezago en la que vive un sector de las mujeres pobres; así como las personas que conviven con ellas, del personal de salud y autoridades gubernamentales. Por otro lado, da cuenta de una serie de relaciones económicas, sociales y culturales que ubican a la mujer en una franca desventaja.

  11. Estadísticas federales y realidades estatales

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Raúl Pacheco Vega

    2007-01-01

    Full Text Available Los municipios tienen la responsabilidad de sanear y tratar las aguas residuales, según se asienta en el artículo 115 de la Constitución mexicana. Sin embargo, en la práctica, tanto la federación como los estados la comparten. Los estudios sobre la Cuenca Lerma-Chapala se centran en la escasez del recurso hídrico y se olvida el saneamiento. Este artículo estudia la contribución de la Comisión Nacional del Agua (CNA en materia de tratamiento de aguas residuales, en los cinco estados que conforman la Cuenca Lerma-Chapala. El análisis comparativo muestra las divergencias por parte de la federación, al evaluar la repercusión en el desempeño de cada estado y no revela un efecto significativo, a pesar de que las estadísticas oficiales presentan logros sustanciales. Estos resultados sugieren la necesidad de analizar con cautela y escepticismo los datos oficiales.

  12. Aula Virtual de Farmacología

    OpenAIRE

    Encinas Cerezo, María Teresa; Ros, J.M.; Gilabert Santos, Juan Antonio

    2009-01-01

    Dentro del marco planteado por el Espacio Europeo de Educación Superior y utilizando el entorno del Campus Virtual de la UCM, se ha creado un espacio virtual donde los estudiantes de «Farmacología, Farmacia y Terapéutica» de la Licenciatura de Veterinaria podrán consultar, organizado por secciones, material didáctico para aprender de forma activa los contenidos de esta asignatura troncal. Las herramientas presentan diversas finalidades y formatos: formativa (guiones, presentacione...

  13. Avances en el diseño de una herramienta de autor para la creación de actividades educativas basadas en realidad aumentada

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Moralejo, Lucrecia

    2014-04-01

    Full Text Available En este artículo se presentan los avances logrados en el diseño de una herramienta de autor, llamada AuthorAR, orientada a la creación de actividades educativas basadas en realidad aumentada (RA. AuthorAR permite generar actividades de exploración y de estructuración de frases, que pueden favorecer procesos de adquisición del lenguaje y de entrenamiento de la comunicación, por lo que se hará referencia a las posibilidades que ofrece en este sentido. Se presentan aquí: una descripción de esta herramienta de autor, una revisión de antecedentes en la temática y la propuesta de evolución de este proyecto, con los primeros resultados obtenidos y las conclusiones arribadas.

  14. A flexibilização das relações de trabalho na saúde: a realidade de um Hospital Universitário Federal

    OpenAIRE

    Alves,Sheila Maria Parreira; Coelho,Maria Carlota de Rezende; Borges,Luiz Henrique; Cruz,César Albenes de Mendonça; Massaroni,Leila; Maciel,Paulete Maria Ambrósio

    2015-01-01

    ResumoEstudo de natureza histórico-social com objetivo de analisar as repercussões da flexibilização das relações de trabalho na realidade de um Hospital Universitário (HU). Utilizou-se como método a história oral temática e a análise triangulada entre as fontes, constituídas por depoimentos dos trabalhadores, documentos institucionais e literatura. Constatou-se que a flexibilização, impulsionada pela Reforma de Estado na década de 90, interferiu de maneira estrutural na trajetória desta Inst...

  15. Violencia y paz en los discursos de la prensa un análisis desde la construcción social de la realidad

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Marta Milena Barrios

    2000-01-01

    Full Text Available La violencia generalizada, proveniente de múltiples causas y difundida por los medios de comunicación social, parece estar contribuyendo a crear entre los colombianos un universo simbólico centrado en el delito, donde el miedo al presente convive con la esperanza en un futuro mejor. Debido a la complejidad de este postulado, se propone iniciar una línea de investigación desde un enfoque interpretativo que permita, en una primera fase, analizar los discursos de violencia y paz relacionados con el conflicto armado colombiano que se difunden en la prensa, a partir de la Teoría de la Construcción Social de la Realidad de Peter Berger y Thomas Luckmann. En tal sentido, esta investigación focaliza la atención en el proceso de encodificación de los discursos periodísticos de El Heraldo de Barranquilla.

  16. Política oriental de India: Mitos y realidades

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Vaidyanathan Shivkumar

    2015-07-01

    Full Text Available La política exterior de la India desde su independencia el 15 agosto de 1947, ha sido de cooperación y conciliación, y no de confrontación. Ésta podría haber sido ampliada cuando los infiltrados pakistaníes entraron en el territorio de la India en 1948, ya que el entonces Primer Ministro instó a que este asunto se remitiera al recién formado Consejo Mundial de Naciones Unidas. Si se recorre la historia, encontraríamos que las tres guerras entre India y Pakistán fueron iniciadas por Pakistán ante lo cual la India tuvo que defender su territorio. Similar situación surgió cuando China rompió unilateralmente el acuerdo de Pancha Sheel, invadiendo el territorio de la India. Este artículo hace un modesto intento de trazar la política de la India hacia el cercano oriente o hacia las naciones del sureste. Describe los vínculos históricos y culturales entre la India y las naciones del sur de Asia oriental y la consolidación definitiva de la “política hacia el oriente de la India”. En este artículo se toman en consideración los intereses económicos y estratégicos de la región y se espera que pudiera permitir a los lectores entender la política de la India hacia las naciones del sudeste de Asia.

  17. IDENTIDAD CULTURAL, REALIDAD BIOLÓGICA, ESPECIES DOMESTICAS Y APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS: UNA PROPUESTA PARA LAS AULAS LATINOAMERICANAS

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    María del Rocío Téllez Estrada

    2013-06-01

    Full Text Available Actualmente, gran parte de los latinoamericanos estamos inmersos en un esquema donde vivimos por un lado la globalización y por otro tradiciones que son producto de siglos de historia en espacios biogeográficos específicos. En este sentido, los esquemas educativos tienen el mayor compromiso de salvaguardar nuestro acervo biológico (recursos y cultural (tradiciones, para mantener en el educando la conciencia de que es parte de él. Dentro de los esquemas educativos actuales, en los que se promueve la enseñanza a través del desarrollo de habilidades y la interacción de las diversas disciplinas en pro de un pensamiento integrador y crítico, es fundamental disponer de elementos de estudio que permitan entender el fenómeno biológico, el histórico y el cultural de manera simultánea. Como propuesta a estas necesidades se plantea el uso de proyectos escolares dirigidos al estudio de animales, plantas y hongos domésticos latinoamericanos, dado que cada uno de ellos tiene una historia biológica y cultural integrada a las diversas regiones latinoamericanas; muchos han sido estudiados por diversas disciplinas y forman parte de la realidad de los habitantes de dichas regiones. Un caso ilustrativo aplicable a las aulas mexicanas es el perro pelón mexicano o xoloitzcuintle, el cual ha sido estudiado por la genética, la biología molecular, la medicina veterinaria, la zootecnia, la historia, la arqueozoología, la etnohistoria y la lingüística; mostrándose cómo promover su estudio al interior de las diferentes asignaturas, dentro de proyectos estudiantiles. Esta propuesta es igualmente aplicable a numerosas especies latinoamericanas que, al ser domésticas y muchas veces de carácter regional, pueden ser empleadas en estos proyectos escolares, para ver a través de ellas aspectos biológicos, médicos, históricos, culturales, de aprovechamiento, siempre dentro de un marco de cotidianeidad para el alumno, promoviendo en él la certeza del

  18. Evaluating Virtual Options

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    James Allen Conover

    2007-06-01

    Full Text Available Com opções virtuais os ativos subjacentes são informação e as regras que governam o exercício são baseadas nas realidades do reino da informação (infosphere. As opções virtuais podem ser modeladas como opções para comprar alguma informação pagando o custo das operações da informação envolvida. As opções virtuais surgem em diversos estágios da criação do valor. O estágio inicial envolve a observação de fenômenos físicos, com acompanhamento da captação de dados. O refinamento seguinte deve organizar os dados, em bases de dados estruturadas. A informação é selecionada, a partir do armazenamento e sintetizada em um produto da informação (tal como um relatório, um artigo, ou desenho de especificações do produto a ser fabricado no mundo físico. O produto da informação é apresentado, então, ao usuário por meio de uma relação eficiente que não requeira que o usuário seja um perito do campo. As opções virtuais são similares em conceito às opções reais mas, substancialmente, diferentes em seus detalhes, porque as opções reais têm objetos físicos, enquanto os ativos subjacentes e as regras que governam o exercício são baseados nas realidades do mundo físico. Também, quando se exercita uma opção financeira mata-se, tipicamente, a opção, as opções virtuais podem incluir o exercício múltiplo. As opções virtuais podem envolver a volatilidade elevada ou saltar processos e, também, adicionar além, realçando seu valor. A aplicação da teoria de preço das opçãos às opções reais criou ferramentas de análise de valor para tomada de decisão disciplinada, e o potencial e, também, é grande para os instrumentos de apoio para análise de valor de decisão baseada em opções virtuais. Este artigo trata diversas aplicações reais e importantes análises de opções no mundo da informação, incluindo modelos de processo do jump e os modelos para avaliar opções e sintetizar alguns

  19. Comparative study of the impacts of hydroelectric power plants with impacts avoided by a Virtual Plants Equivalents (VPEs) through of energy efficiency actions; Estudo comparativo dos impactos das usinas hidreletricas com os impactos evitados por uma usina virtual equivalente atraves das acoes de eficiencia energetica

    Energy Technology Data Exchange (ETDEWEB)

    Silva, Roberto Perillo Barbosa da; Barros, Regiane Silva de [Universidade Estadual de Campinas (FEM/UNICAMP), SP (Brazil). Fac. de Engenharia Mecanica], emails: rpbsilva@fem.unicamp.br, rsbarros@fem.unicamp.br Rossi, Luiz Antonio [Universidade Estadual de Campinas (FEAGRI/UNICAMP), SP (Brazil). Fac. Engenharia Agricola], email: rossi@feagri.unicamp.br

    2010-07-01

    This article presents a comparative study of the impacts caused by Hydroelectric Power Plants (HPPs) in relation to the impacts avoided through actions that promotes energy efficiency called Virtual Plants Equivalents (VPEs). To do so, it was considering the recent results presented by the National Program for Electric Energy Conservation (PROCEL) to the year 2008, which shows that the program actions' in this period resulted in a Virtual Plant Equivalent of 1049 MW. It was performed a survey of the values of wetland and families displaced by the construction of hydropower plants and, later, it was compared these data with the values found in the literature and, finally, it was established that the actions of energy efficiency are important instruments to avoid (or at least postpone) the social and environmental impacts directly and indirectly that affects the whole society. Thus, it is suggested that there is a stimulus in relation to energy efficiency actions, what is observed nowadays in Brazil is that these actions are negligible before the potential that exists at industrial, commercial and residential sectors. (author)

  20. Terapia psicológica para la esquizofrenia: Una realidad

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jennifer Del Toro Granados

    2013-10-01

    Full Text Available Resumen La esquizofrenia es entendida como un cuadro psiquiátrico, crónico y altamente discapacitante; en la cual, a pesar de las variaciones de la evolución en cada paciente, se observan los siguientes síntomas: ideas delirantes, alucinaciones, comportamiento desorganizado (síntomas positivos y aplanamiento afectivo (síntomas negativos. A finales de los años 70 se produce un cambio en la concepción etiológica de los trastornos psicóticos que comienzan a explicarse desde una perspectiva multicausal, es decir, como predeterminados e influidos por condiciones biopsicosociales. Uno de los más completos paquetes de intervención es la Terapia Psicológica Integral para la esquizofrenia (IPT. Los autores de este protocolo terapéutico parten del supuesto que los pacientes que reúnen criterios para esquizofrenia muestran déficits en varios niveles funcionales de organización de la conducta (nivel atencional-perceptivo, nivel cognitivo, nivel micro-social y nivel macro-social. En el presente análisis, se describen los hallazgos en términos de eficacia de la terapia psicológica integral para la esquizofrenia combinada con farmacoterapia; los distintos estudios reseñados indican que la IPT muestra superioridad terapéutica frente a otro tipo de intervenciones. (DUAZARY 2011, 93 - 98 AbstractSchizophrenia is defined as a table psychiatric, chronic and highly disabling, in the which, despite changes in the evolution of each patient, observe the following symptoms: ideas delusions, hallucinations, disorganized behavior (positive symptoms and blunted affect (symptoms negative. In the late 70’s is a change in the etiological concept of psychotic disorders starting to explain from a causes, ie as default and influenced by biopsychosocial conditions. One of the most complete packages of intervention is the therapy Comprehensive psychological schizophrenia (IPT. The authors of this therapeutic format asume Patients who meet criteria for

  1. Las técnicas de la informática y las telecomunicaciones (tic en función de la historia de Cuba. Multimedia: paseo virtual por la ciudad de Pinar del Río

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Bárbara del Carmen Roba Lazo

    2009-12-01

    Full Text Available Un eslabón esencial en la contemporaneidad lo constituye los medios de enseñanza en la realización de la acciones del proceso de enseñanza aprendizaje en las diferentes asignaturas. Como soporte de los métodos de la enseñanza permite motivar a los estudiantes y propician el surgimiento de otros nuevos motivos que impulsen al estudiante actual. La investigación que se presenta pretende determinar como las técnicas de la informática y las telecomunicaciones (TIC en función de la Historia de Cuba influyen en el desarrollo axiológico de los estudiantes de la Facultad de Cultura Física de Pinar del Río. Se realiza una multimedia utilizando varias herramientas para crear el diseño de la misma como son Mediator, Swishmax y Adobe Photoshop 9.0. Esta multimedia constituye un instrumento de consulta que contiene datos de interés para los estudiantes. Recoge los principales sitios Históricos Culturales de la localidad pinareña. De forma muy amena se recorre virtualmente espacios de interés cognoscitivos lo que contribuye al aprendizaje y utilización de las técnicas informática y telecomunicaciones por parte de los estudiantes. Se han fortalecido los valores de identidad local en los mismos tan importantes en los momentos actuales y para su futura labor profesional en la formación de las nuevas generaciones.

  2. El manejo de la información en la construcción de la realidad: algunos elementos para pensar la ley de identidad de género en los medios de comunicación

    OpenAIRE

    Robledo, Juan Pablo; Esparza, María Virginia

    2014-01-01

    La realidad de la comunidad travesti, transexual y transgénero de la Argentina está marcada por la persecución, la exclusión y la marginación. Históricamente, veremos como el “otro” o diferente respecto al sexo y género fue patologizado y excluido, frente a la “normalidad” de la heterosexualidad. Gracias al avance de movimientos sociales, activistas y militantes a favor de un marco jurídico más igualitario, el 9 de mayo de 2012, se logró sancionar la Ley de Identidad de Género en la...

  3. C6. Miséria e tuberculose. Uma realidade actual

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Maria José Montinho

    2003-11-01

    Full Text Available A tuberculose constitui, ainda hoje, um grave problema de Saúde Pública com um enorme impacto Social. Na realidade político-social actual assiste-se a um aumento da precariedade de emprego e do aparecimento cada vez maior de grupos sociais que não têm qualquer protecção Social em situação de doença.Foi elaborado um inquérito para caracterização dos factores sóciofamiliares, económicos e habitacionais dos doentes com tuberculose, seguidos no CDP.O questionário foi aplicado de forma aleatória a 50 doentes que iniciaram tratamento no CDP, no período de Setembro de 2002 a Maio de 2003.Da análise dos dados verifica-se que 94% dos doentes são de nacionalidade Portuguesa e 2% Ucraniana, Angolana e Venezuelana. São na sua maioria casados (44% e predominam as famílias de tipologia nuclear (50%, constituídas em média por dois (26% e três elementos (30%.Cerca de 12% vivem em casa de “ilhas”, sem quarto de banho ou fora da habitação, 10% ainda não tem água canalizada e 8% tem ventilação insuficiente. A grande maioria apresenta baixio nível de escolaridade, 8% de analfabetos, 16% sabem ler e escrever, 24% frequentaram o 1º Ciclo do ensino básico e só 6% frequentou o Ensino Superior.Predominam as profissões sem grande qualificação e mal remuneradas. Usufruem de baixo rendimento mensal, 56% dos agregados familiares subsiste com um rendimento mensal mínimo inferior à prestação do RMG (rendimento mínimo garantido – 143,65 Euros 22% dos inquiridos ficaram impossibilitados de exercer a sua actividade profissional sem qualquer possibilidade de cobertura pela Segurança Social.A ausência de um rendimento económico ou de recursos económicos a baixa escolaridade e qualificação profissional, o desemprego e o emprego precário, a falta de protecção social são realidades actuais. As transforma

  4. La arquitectura residencial como una realidad industrial. Tres ejemplos recientes

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Casaldàliga, P.

    2008-12-01

    Full Text Available The industrialization of components and constructive systems for the construction of housing buildings is the main purpose of this paper. Based on analyses of traditional constructive systems, the article evaluates the economic and technical possibilities of the contemporary industry. This new technology should improve the processes of production and construction and become the specialization of the building sector. Finally in order to achieve the improvement of housing construction in Spain, industrialization has to solve the new challenges of contemporary society as water and energy consumption, working safety… This architectural approach is illustrated by 3 projects designed and built according to contemporary industrial methodologies. This selection represents the most common housing typologies in our country, and demonstrates that industrial approach can be a response in a wide range of housing applications. These study cases are characterized by: – Low height building as multifamily dwelling. Development of an industrialized structural system composed by three-dimensional modules as support of precast floors. – High height building as multifamily dwelling. development of an industrialized structural system for an eight stories building. – Single-family house. Development of an innovative typology of industrialized bioclimatic dwelling.En este artículo se aborda la temática de industrialización de componentes y sistemas constructivos, destinados a la edificación residencial. Partiendo del análisis de los sistemas constructivos tradicionales, se valoran las posibilidades técnicas y económicas de la industria contemporánea para mejorar los procesos de fabricación y de puesta en obra. Se aboga por una industrialización y una especialización del sector de la construcción. Finalmente se enumeran un conjunto de conceptos (consumo de agua y energía, condicione laborales de los obreros…, la consecución de los

  5. La producción científica sobre Realidad Aumentada, un análisis de la situación educativa desde la perspectiva SCOPUS

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Javier Fombona Cadavieco

    2017-01-01

    Full Text Available Esta investigación pretende revisar las evidencias científicas sobre la implementación de la tecnología de Realidad Aumentada (RA desde una perspectiva educativa, para ello se ha tomado como instrumento de recogida de información, el repositorio bibliográfico Scopus. El procedimiento es de corte descriptivo sobre una muestra n=1336 referencias de artículos, comunicaciones en conferencias, libros y capítulos de libros. Los resultados de naturaleza cuantitativa muestran las principales áreas temáticas involucradas. Y el análisis cualitativo llevado a cabo, descubre la situación del fenómeno en el periodo analizado. La revisión destaca el rendimiento positivo derivado de la RA en educación, por su potencial creativo, motivacional, lúdico así como por la veracidad de la propia experiencia de RA. Esta circunstancia tiene especial relevancia en la educación al ofrecer la posibilidad de representar entornos inalcanzables en el aula. Por otra parte, la investigación también pone de relieve los problemas inherentes a la RA.

  6. La escisión entre Ciencia Política y realidad política: el caso de la Seguridad Democrática

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Carlos Andrés Ramírez González

    2014-12-01

    Full Text Available La política de seguridad democrática, adoptada por el Presidente Álvaro Uribe Vélez durante su periodo de gobierno, resultó en un viraje fundamental en los rumbos del país luego del fallido proceso de paz del gobierno Pastrana. En este sentido, el presente trabajo busca demostrar que la Ciencia Política abordó el fenómeno político en contravía con el curso de los hechos, de tal manera que mientras la política de Seguridad Democrática propugnaba por un aumento en la ofensiva militar, la visión desde la Ciencia Política se concentraba en la manera de llegar a unos diálogos de paz o una salida concertada al conflicto. Esto, por tanto, se puede traducir en un rechazo al punto de vista preponderante y a una postura alternativa en el estudio de la realidad política nacional. Para demostrar lo anterior, se realiza una revisión documental aplicada a artículos académicos en cuatro revistas de Ciencia Política del país: Análisis Político, Colombia Internacional, Papel Político y Estudios Políticos durante el periodo de publicación de 2002 a 2012.

  7. virtuales educativos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Lorenzo Miguel Ángel Herrera Batista

    2002-01-01

    Full Text Available Desde el punto de vista de la psicología cognitiva, el aprendizaje se define como cambios en las estructuras intelectuales del individuo. Piaget describió los procesos de asimilación y acomodación para explicar cómo es que un individuo logra modificar sus estructuras conceptuales y con ello, aprender; sin embargo, con el desarrollo de las nuevas tecnologías de comunicación e interacción es necesario redefinir estos procesos, por lo que este artículo presenta una aproximación al problema del aprendizaje mediado por computadora desde una perspectiva cognitiva.

  8. Realidad Virtual Como Apoyo al Desarrollo de Habilidades No Técnicas en Profesionales de la Salud

    OpenAIRE

    Benavides, Christian O.; Peña, Samuel Antonio

    2018-01-01

    In recent years research has been done on how to gain non-technical skills, as one of the most influential factors in the daily work activities of the human being; This deficiency manifests itself more frequently in people of small age and with little professional experience, causing different negative effects on the psychological behaviors (cognitive, emotional, etc.), damaging their personal, familiar and work well-being. However, this factor is often developed with repetition in high workl...

  9. Sueño y realidad: expectativas personales y retos sociales

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Arias Monge, Mónica

    2006-04-01

    Full Text Available Resumen:El artículo se refiere al relato de una experiencia biográfica relacionada con las vivencias, frustraciones, aspiraciones y éxitos de una persona con discapacidad visual, quien después de vencer muchos obstáculos, encuentra un camino que la conduce a su mayor aspiración, su razón de ser, el comprender como forjar sus anhelos, ilusiones y sueños, aspiración a la que todos los seres humanos, sin distingos, capacidades o discapacidades, pretendemos, pero que por una o mil razones no accedemos, no por las limitaciones a nuestro alcance si no por la falta de fortaleza, entereza y sabiduría en la toma de decisiones que nos permitan hacer realidad nuestra realización personal.Se trata de un relato donde la autora realiza un análisis introspectivo que juzga su existencia, partiendo de un marco de referencia y de contexto cultural, legal y político, contrastándolo con su vida personal en las diferentes etapas de su desarrollo intelectual, profesional, cultural y social. En este aspecto, resulta interesante como se enfatiza en las diferentes posturas sociales, unas vinculadas a la amistad y la relación familiar, otras que resultan crueles y que responden a la falta de conciencia, aletargamiento, egoísmo y celo de ciertos actores sociales, que magnánimamente podríamos llamar oportunistas, y por último otras más esperanzadoras, que en forma solidaria promueven un convivio más asentado en la concertación y en el pluralismo, en el amor al prójimo y en el reconocimiento de las diferencias que todos los seres humanos poseemos.Entre sus relatos y vivencias pedagógicas y culturales, se refiere a la ausencia de apoyo institucional y a la importancia de las relaciones de cooperación basadas en vínculos afectivos, las cuales le permiten alcanzar sus objetivos académicos.Actualmente, cursa el segundo año del Doctorado en Pedagogía. Doctorado Diversidad y Cambio en Educación: Políticas y Prácticas, de la Universidad de Barcelona

  10. Trust and virtual worlds

    DEFF Research Database (Denmark)

    Ess, Charles; Thorseth, May

    2011-01-01

    We collect diverse philosophical analyses of the issues and problems clustering around trust online with specific attention to establishing trust in virtual environments. The book moves forward important discussions of how virtual worlds and virtuality are to be defined and understood; the role o...... by virtuality, such as virtual child pornography. The introduction further develops a philosophical anthropology, rooted in Kantian ethics, phenomenology, virtue ethics, and feminist perspectives, that grounds a specific approach to ethical issues in virtual environments....

  11. Combinando la realidad aumentada con las plataformas de e-elearning adaptativas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ramón Fabregat Gesa

    2012-08-01

    Full Text Available Los Sistemas Hipermedia Adaptativos (SHA y la Realidad Aumentada forman parte de las tecnologías con mayor potencial en la enseñanza y de los procesos de aprendizaje. El objetivo de este trabajo es explicar cómo combinar la realidad aumentada con las plataformas de e-learning adaptativas, para ponerlas a disposición de los estudiantes en el proceso de aprendizaje, de manera que les permita beneficiarse de la relación con los objetos en el espacio que los rodea, lo que conlleva a que los entornos de e-learning adaptativos permitan un aprendizaje más personalizado y de esta manera, permitir al estudiante avanzar al ritmo de sus propias capacidades e intereses.

  12. Hécate: aplicación Android con realidad aumentada y geolocalización

    OpenAIRE

    MARTÍNEZ LECHÓN, JOSÉ MARÍA

    2013-01-01

    El proyecto tiene como objetivo desarrollar una aplicación de Realidad Aumentada (a partir de ahora R.A.) que se incorpore como complemento en la aplicación Vadeo 2.0 Móvil para Android realizada en el proyecto Hécate. La aplicación debe ofrecer dinámicamente información en tiempo real acerca del estado de la accesibilidad de las vías públicas. Martínez Lechón, JM. (2012). Hécate: aplicación Android con realidad aumentada y geolocalización. http://hdl.handle.net/10251/18307. ...

  13. Gestão elementos de uma realidade vivenciada - Management elements of a real experience

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Maria Aparecida Muccilo

    2011-03-01

    Full Text Available Resumo Esse artigo teve como objeto de estudo o conceito de gestão que vem sendo instituído pela Secretaria de Estado da Educação do Estado de São Paulo a partir de meados da década de 1990, através de uma leitura da constituição da sociedade capitalista visando compreender a forma de gerir o setor público, em específico da educação no Estado de São Paulo. Como resultado, apontamos os princípios da organização empresarial nos moldes toyotista que são os vetores que orientam a política educacional da Secretaria de Estado da Educação. Palavras-chave: gestão; gestão da educação estadual.   MANAGEMENT ELEMENTS OF A REAL EXPERIENCE Abstract This article had as study object the concept of management that comes being instituted for the State secretary of the Education of the State of São Paulo from middle of the decade of 1990, through a reading of the capitalist incorporation aiming at to understand the form to manage the public sector, in specific of the education in the State of São Paulo. As result, we point the principles of the enterprise organization in the molds toyotista that are the vectors that guide the educational politics of the State secretary of the Education. Keywords: management; management of the state education.   GESTIÓN ELEMENTOS DE UNA REALIDAD VIVENCIADA Resumen Este artículo tiene como objeto de estudio el concepto de gestión que viene siendo instituído por la Secretaría Educación del Estado de São Paulo a partir de mediados de la década de 1990, através de una lectura de la constitución de la sociedad capitalista visando a comprender la forma de dirigir el sector público, específicamente de la educación en el Estado de São Paulo. Como resultado, apuntamos los princípios de la organización empresarial en los moldes toyotista que son los vectores que orientan la política educacional de la Secretaria de Estado de Educación. Palabras-clave: gestión; gestión de la educación estatal

  14. grupos virtuales de aprendizaje colaborativo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ángel Torres Velandia

    2002-01-01

    Full Text Available Diversas experiencias de educación superior, virtual y a distancia, en las que hemos participado demuestran que la revolución tecnológica, en el contexto de la sociedad de la información, propicia cambios comunicacionales y educativos que favorecen la preparación profesional de cientos de jóvenes y adultos que, de otra manera, difícilmente llegarían a desarrollar autonomía e iniciativa propias para emprender y autodirigir procesos de aprendizaje personales, así como para trabajar en entornos virtuales colaborativos, mediante el uso racional y crítico de una variedad de herramientas y recursos técnicos y pedagógicos. Por lo que pretendemos: a analizar la naturaleza y aspectos básicos de las comunidades virtuales de aprendizaje (CVA y los grupos virtuales de aprendizaje colaborativo (GVAC, y b registrar los avances y las limitaciones de tres proyectos de investigación y desarrollo de la UAM-Xochimilco: 1 Red electrónica de la UAM para la formación virtual de tutores e investigadores de los sistemas de educación superior a distancia (SESAD. 2 Formación de docentes-tutores para la enseñanza y el aprendizaje en ambientes presenciales, virtuales y a distancia. 3 La experiencia de interacción y cooperación de dos tipos diferentes de grupos de aprendizaje: los del sistema modular de la UAM-Xochimilco y los de la Universitat Oberta de Catalunya, UOC.

  15. Virtual Reality and the Virtual Library.

    Science.gov (United States)

    Oppenheim, Charles

    1993-01-01

    Explains virtual reality, including proper and improper uses of the term, and suggests ways that libraries might be affected by it. Highlights include elements of virtual reality systems; possible virtual reality applications, including architecture, the chemical industry, transport planning, armed forces, and entertainment; and the virtual…

  16. From virtual environment to virtual community

    NARCIS (Netherlands)

    Nijholt, Antinus; Terano, Takao; Nishida, Toyoaki; Namatame, Akira; Tsumoto, Syusaku; Ohsawa, Yukido; Washio, Takashi

    2001-01-01

    We discuss a virtual reality theater environment and its transition to a virtual community by adding domain agents and by allowing multiple users to visit this environment. The environment has been built using VRML (Virtual Reality Modeling Language). We discuss how our ideas about this environment

  17. Microsoft Virtualization Master Microsoft Server, Desktop, Application, and Presentation Virtualization

    CERN Document Server

    Olzak, Thomas; Boomer, Jason; Keefer, Robert M

    2010-01-01

    Microsoft Virtualization helps you understand and implement the latest virtualization strategies available with Microsoft products. This book focuses on: Server Virtualization, Desktop Virtualization, Application Virtualization, and Presentation Virtualization. Whether you are managing Hyper-V, implementing desktop virtualization, or even migrating virtual machines, this book is packed with coverage on all aspects of these processes. Written by a talented team of Microsoft MVPs, Microsoft Virtualization is the leading resource for a full installation, migration, or integration of virtual syste

  18. Ficción y realidad en Un drama nuevo de Manuel Tamayo y Bauss: hacia una nueva concepción del ser humano.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Marián Sáiz Angulo

    2008-09-01

    Full Text Available Resumen: Ambientada en la Inglaterra del siglo XVII, Un Drama nuevo (1867 nos presenta al ya consagrado Shakespeare durante el estreno de la primera obra de un joven desconocido—el “drama nuevo”. Se da la casualidad de que cuando el gran actor cómico Yorick decide adoptar el rol de marido engañado para demostrar su talento, su propia esposa Alicia se encuentra enamorada de Edmundo, el joven actor protegido por su esposo, y que a su vez representan los papeles de esposa infiel y amante respectivamente. Otro de los personajes, Walton, resentido por no poder trabajar en la obra, intenta vengarse revelando a Yorick la infidelidad de su esposa. Por un lado, los papeles de los personajes-actores llegan a convertirse en reales, de manera que la ficción se introduce en la vida imponiéndose a ésta. Por otro, los sentimientos reales de los actores se superponen al papel que representan en la escena, de forma que la vida se sitúa por encima de lo ficticio. Este entrecruce entre el teatro y la vida revela la artificialidad de los límites entre las esferas del teatro y la realidad. La falsa dicotomía entre vida y ficción culmina con la muerte, la del joven Edmundo, que ha de ser entendida como el único final posible de la representación del papel que adopta el ser humano. Aunque ya antes se había explorado la naturaleza teatral de la vida, la presencia de la metaficción da a esta obra una significación que se presta a un análisis de la misma bajo una perspectiva moderna. En última instancia, el juego entre ilusión y realidad plantea un concepto de realidad que desmantela la concepción convencional del mundo. Summary: Situated in seventeenth-century England, Un drama nuevo (1867 shows us an already-famous Shakespeare during the premiere of the first work of an unknown playwright—the so-called “new drama.” Coincidentally, when the great comic actor Yorick decides to play the role of the cuckolded husband in order to demonstrate

  19. The anchor television’s job in a virtual set / El trabajo del presentador de televisión en un escenario virtual

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Dr. Esteban Galán Cubillo; egalan@uji.es

    2009-01-01

    Full Text Available The virtual set is the result of the application of virtual reality technology to television. This article examines the extent to which the work of people, functioning with virtual set, who are placed in front of a camera – actors, anchors, guests—is affected, and what actions can be carried out to facilitate their work. The field work that has been used to accomplish this analysis has consisted of online questionnaires and in-depth interviews with professionals who work with virtual scenery in Spain, in public and private television channels, with national and regional coverage.La escenografía virtual es el resultado de la aplicación de la tecnología de la realidad virtual al ámbito televisivo. En este artículo se analiza en qué medida se ve afectado el trabajo de las personas que se colocan delante de la cámara –actores, presentadores, invitados– al trabajar con escenografía virtual y qué acciones se pueden llevar a cabo para facilitar su trabajo. El trabajo de campo que se ha empleado para llevar a cabo este análisis, ha consistido en cuestionarios en línea y entrevistas en profundidad a los profesionales que trabajan con escenografía virtual en España en televisiones públicas y privadas de cobertura nacional y autonómica.

  20. LA LICENCIA AMBIENTAL: ¿INSTRUMENTO DE COMANDO Y CONTROL POR EXCEPCIÓN?

    OpenAIRE

    Sleman-Chams, Juliette; Velásquez-Muñoz, Carlos Javier

    2016-01-01

    Este artículo analiza la realidad del principal instrumento de comando y control existente en la legislación ambiental colombiana: la licencia ambiental. Desde su primera reglamentación, por cuenta del Decreto 1753 de 1994, ha recibido varias modificaciones que al parecer, a pesar de su importancia, la han convertido en instrumento de utilización excepcional. El artículo profundiza en el alcance de cada una de las modificaciones realizadas, y las justificaciones dadas por el gobierno de turno...

  1. LA PARODIA ENTRE LA FICCIÓN YLA REALIDAD EN EL INGENIOSO HIDALGO DON QUIJOTE DE LA MANCHA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Nora González Gandiaga

    2005-11-01

    Full Text Available En este trabajo se aborda la problemática de la ficción y de la realidad intermediada por la operación paródica en El Ingenioso Hidalgo don Quijote de La Mancha de Miguel de Cervantes Saavedra. Se asedia el texto para ver cómo la parodia y la ironía son estrategias fundamentales para leer la concepción novelesca y cómo se permite al lector avieso adentrarse en la Poética cervantina, partiendo de los paratextos: prólogo, sonetos iniciales antes de adentrarnos en el cuerpo de la novela para luego calar en éste. En todo este cometido colaboran los narradores ficticios para "leer" la novela moderna que postula Cervantes en el libro e incluso se advierte que los distintos narradores dejan al descubierto la parodia y al mismo tiempo permiten un juego crítico-reflexivo en la materia textualThis paper examines the problematic of fiction and reality as mediated by parody in Cervantes’ Don Quijote de la Mancha. The approach to the text is meant to see how parody and irony become fundamental strategies to understand the novelistic concept, and how the perceptive reader is permitted to enter into the Cervantine poetic, starting from the paratexts: the Prologue; the opening sonnets, before getting into the core of the work discriminatingly. In all this procedure fictitious narrators collaborate in the reading of the modernistic novel which Cervantes postulated. It may also be noticed how the different narrators disclose the parodic while allowing a critical-reflexive play in the text

  2. Aplicação de um Programa de Ensino de Palavras em Libras Utilizando Tecnologia de Realidade Aumentada

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Dariel de CARVALHO

    Full Text Available RESUMO: a Língua Brasileira de Sinais (Libras é uma língua gestual que abrange as necessidades da comunidade surda e, instituída no Brasil como língua oficial; é ensinada em instituições de atendimento a alunos com surdez. Em vista disso, objetivou-se verificar a eficácia na aplicação de um programa de ensino de um grupo de palavras em Libras por meio de um software com tecnologia de realidade aumentada, avaliando o repertório inicial e final de alunos com surdez. Participaram deste estudo oito alunos com idades entre sete e 16 anos com surdez. Estes foram submetidos a avaliações inicial e final, nas quais, pudemos obter um panorama geral das relações e conhecimento das palavras. A intervenção foi subdividida em cinco sessões para o ensino de 15 palavras, sendo três palavras em cada passo de ensino. Após o emprego do software, foram aplicadas avaliações de sondagem com o objetivo de acompanhar o ensino dessas palavras. Os resultados obtidos apontam para a dificuldade em selecionarem letras do alfabeto e construírem o nome de uma determinada palavra. Em relação ao sinal, foi observado que os participantes dominavam os sinais relacionados e apresentavam dificuldades em identificar seus correspondentes: figura e palavra escrita em Língua Portuguesa. Foi evidenciado a dificuldade dos participantes, de memorizar a sequência correta de letras que compõe uma palavra em Língua Portuguesa. A aplicação do recurso pode não só ensinar palavras e relações novas, como também ampliar a elaboração de estratégias para o ensino planejado em Educação Especial.

  3. Entornos virtuales – modelos de crecimiento PYME

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Gloria Mercedes López Orozco

    2012-07-01

    Full Text Available Para la realidad empresarial actual, enmarcada en el permanente avance tecnológico, la globalización de la información y la aleatoriedad e incertidumbre del mercado, la modernización y evolución de las estructuras organizacionales se hace una exigencia. Sobre todo, considerando la configuración empresarial de Colombia, donde el 98% de las organizaciones empresariales son MIPYMES y generan cerca del 85% del empleo nacional (Plan nacional de tic, 2008. Una forma de abordar esta problemática es a través de la vinculación de las empresas PYME y sus empresarios, a procesos colaborativos soportados por las tecnologías de información y comunicaciones, con el fin de buscar ventajas competitivas sostenibles.

  4. A Virtual Class Calculus

    DEFF Research Database (Denmark)

    Ernst, Erik; Ostermann, Klaus; Cook, William Randall

    2006-01-01

    Virtual classes are class-valued attributes of objects. Like virtual methods, virtual classes are defined in an object's class and may be redefined within subclasses. They resemble inner classes, which are also defined within a class, but virtual classes are accessed through object instances...... model for virtual classes has been a long-standing open question. This paper presents a virtual class calculus, vc, that captures the essence of virtual classes in these full-fledged programming languages. The key contributions of the paper are a formalization of the dynamic and static semantics of vc...

  5. Virtual Trackballs Revisited

    DEFF Research Database (Denmark)

    Henriksen, Knud; Sporring, Jon; Hornbæk, Kasper

    2004-01-01

    reviews and provides a mathematical foundation for virtual trackballs. The first, but still popular, virtual trackball was described by Chen et al. [CHECK END OF SENTENCE]. We show that the virtual trackball by Chen et al. does not rotate the object along the intended great circular arc on the virtual...... trackball and we give a correction. Another popular virtual trackball is Shoemake's quaternion implementation [CHECK END OF SENTENCE], which we show to be a special case of the virtual trackball by Chen et al.. Shoemake extends the scope of the virtual trackball to the full screen. Unfortunately, Shoemake......'s virtual trackball is inhomogeneous and discontinuous with consequences for usability. Finally, we review Bell's virtual trackball [CHECK END OF SENTENCE] and discuss studies of the usability of virtual trackballs....

  6. Virtual cystoscopy.

    Science.gov (United States)

    Mohammed, Aza; Simpson, Adam; Zamora, Ignacio; Gilliland, Leslie

    2008-07-01

    Bladder cancer is a common problem facing urologists worldwide. The gold standard for its diagnosis and follow-up is the direct visualization of the tumor using conventional cystoscopy. Despite having high sensitivity and specificity for detecting bladder cancer, conventional cystoscopy is regarded as an invasive procedure which is associated with several complications. In addition, regular follow-up of patients with bladder cancer is a financial burden on the health system. With the progressive development in diagnostic imaging and medical computer software technologies, it was possible to generate virtual reality images to aid the clinician to inspect the interior of the bladder in real time. This technology is considered as a safe test for bladder cancer diagnosis and follow-up, and it is associated with cancer detection rates comparable with conventional cystoscopy. However, it is associated with some drawbacks that limit its use in routine clinical practice at the current time. In this paper, we review the development and clinical applications of this technology.

  7. Virtual Web Services

    OpenAIRE

    Rykowski, Jarogniew

    2007-01-01

    In this paper we propose an application of software agents to provide Virtual Web Services. A Virtual Web Service is a linked collection of several real and/or virtual Web Services, and public and private agents, accessed by the user in the same way as a single real Web Service. A Virtual Web Service allows unrestricted comparison, information merging, pipelining, etc., of data coming from different sources and in different forms. Detailed architecture and functionality of a single Virtual We...

  8. Virtual button interface

    Science.gov (United States)

    Jones, J.S.

    1999-01-12

    An apparatus and method of issuing commands to a computer by a user interfacing with a virtual reality environment are disclosed. To issue a command, the user directs gaze at a virtual button within the virtual reality environment, causing a perceptible change in the virtual button, which then sends a command corresponding to the virtual button to the computer, optionally after a confirming action is performed by the user, such as depressing a thumb switch. 4 figs.

  9. Virtual reality in education

    OpenAIRE

    Minocha, Shailey; Tudor, Ana-Despina

    2017-01-01

    In this workshop-presentation, we described the evolution of virtual reality technologies and our research from 3D virtual worlds, 3D virtual environments built in gaming environments such as Unity 3D, 360-degree videos, and mobile virtual reality via Google Expeditions. For each of these four technologies, we discussed the affordances of the technologies and how they contribute towards learning and teaching. We outlined the significance of students being aware of the different virtual realit...

  10. Virtual reality - aesthetic consequences

    OpenAIRE

    Benda, Lubor

    2014-01-01

    In the present work we study aesthetic consequences of virtual reality. Exploring the fringe between fictional and virtual is one of the key goals, that will be achieved through etymologic and technologic definition of both fiction and virtual reality, fictional and virtual worlds. Both fiction and virtual reality will be then studied from aesthetic distance and aesthetic pleasure point of view. At the end, we will see the main difference as well as an common grounds between fiction and virtu...

  11. [Virtual Patients and Medical Teaching].

    Science.gov (United States)

    Gómez-Restrepo, Carlos; Narváez, Yamile Reveiz

    2012-01-01

    Biomedical advancements have evolved to the point where teaching software may be implemented to represent real-life scenarios. Virtual Patients or VPs are software programs that simulate clinical scenarios allowing students to generate a diagnosis and make treatment decisions. In this article, advantages and disadvantages regarding the use of this state-of-the-art technology are discussed. VP is a useful technique for psychiatry students. Copyright © 2012 Asociación Colombiana de Psiquiatría. Publicado por Elsevier España. All rights reserved.

  12. El espacio europeo de educación superior: visiones y realidades de un proceso deseable de convergencia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ulrich Teichler

    2006-01-01

    Bolonia" y al "espacio europeo de la educación superior" y de las políticas europeas de investigación por lo que respecta al "espacio europeo de la educación superior". Se espera que el espacio europeo de educación superior y de investigación sea algo más que una frase y algo menos que un sistema. Los objetivos de las políticas europeas conjuntas de educación superior son, en realidad, menos ambiciosos. Son, sin embargo, el El Espacio Europeo de Educación Superior Ulrich Teichler Revista Española de Educación Comparada, 12 (2006, xx-xx resultado del largo camino de incremento de la interacción y de la cooperación recorrido desde la época en la que los sistemas de educación superior de los países europeos eran, con toda claridad, sistemas nacionales 

  13. Virtual goods recommendations in virtual worlds.

    Science.gov (United States)

    Chen, Kuan-Yu; Liao, Hsiu-Yu; Chen, Jyun-Hung; Liu, Duen-Ren

    2015-01-01

    Virtual worlds (VWs) are computer-simulated environments which allow users to create their own virtual character as an avatar. With the rapidly growing user volume in VWs, platform providers launch virtual goods in haste and stampede users to increase sales revenue. However, the rapidity of development incurs virtual unrelated items which will be difficult to remarket. It not only wastes virtual global companies' intelligence resources, but also makes it difficult for users to find suitable virtual goods fit for their virtual home in daily virtual life. In the VWs, users decorate their houses, visit others' homes, create families, host parties, and so forth. Users establish their social life circles through these activities. This research proposes a novel virtual goods recommendation method based on these social interactions. The contact strength and contact influence result from interactions with social neighbors and influence users' buying intention. Our research highlights the importance of social interactions in virtual goods recommendation. The experiment's data were retrieved from an online VW platform, and the results show that the proposed method, considering social interactions and social life circle, has better performance than existing recommendation methods.

  14. Agressividade na escola: realidades vivenciadas pelos profissionais na educação básica

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Elisângela Cristina dos Santos

    2011-07-01

    Full Text Available O tema da Agressividade Escolar e as realidades vividas pelos profissionais da Educação Básica são apresentados neste trabalho trazendo a definição de agressividade como sendo um comportamento que resulta em dano pessoal e em destruição de propriedade, sendo que este dano pode ser tanto psicológico quanto físico. A agressividade é explicada conforme diferentes teorias, desde sua explicação por fatores genéticos, psicológicos, afetivos, emocionais, transtornos neuropsiquiátricos, problemas domésticos, pode ser gerado pelo bullying, sendo também considerada por alguns teóricos como sendo o fruto das influencias sociais, resultado dos modelos observados pelas crianças bem como a forma de vida moderna. A criança não é agressiva “porque quer”, mas não se pode negar a existência da agressão na Educação Básica. Entre 15 professores entrevistados, 10 relataram terem sofrido agressões em sala de aula e nas dependências da escola, agressões estas que se deram nas mais diversas formas, desde a agressão verbal direta e indireta até a agressão física de forma direta. As formas de agressão e a análise destes comportamentos são debatidas ao longo deste trabalho e que traz em sua conclusão o parecer de uma psicóloga que foi entrevistada e apresenta as formas que o profissional e educadores devem agir diante de comportamentos de agressividade Os principais autores foram Alan Train, GabrielMoser, dentre outros. Esta pesquisa foi importante, pois o assunto em questão é muito discutido entre professores, pais e comunidade em geral que reconhece o quanto à agressividade está presente na sociedade.Palavras-chave: educação; educação infantil; agressão; agressividade; comportamento agressivo.

  15. Adaptação da Pavlovian Temperament Survey para a realidade brasileira-versão 7 a 14 anos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Raquel Souza Lobo Guzzo

    Full Text Available Este estudo faz parte de um processo que objetiva adaptar à realidade brasileira uma escala para avaliação do temperamento de crianças e adolescentes. Optou-se pela Pavlovian Temperament Survey - PTS - versão 7 a 14 anos, construída na Alemanha e destinada a avaliar a expressão comportamental das propriedades do Sistema Nervoso Central, conforme entendido por Pavlov. A PTS é composta por 252 itens e avalia três dimensões de temperamento: Força de Excitação, Força de Inibição e Mobilidade. Sua adaptação envolveu o processo de tradução, retrotradução e comparação entre a versão original e a que foi traduzida para o português e retrotraduzida para o alemão. Foram realizadas sucessivas análises e revisões até que os itens do instrumento estivessem adequados e apresentassem uma linguagem clara, assegurando sua compreensão pelos pais ou responsáveis. Em estudos preliminares, a PTS 7 a 14 anos obteve índices satisfatórios de consistência interna e indicadores favoráveis de validade.

  16. El recurso de inconstitucionalidad y el triunfo de la minoría política en España. ¿Mito o realidad?

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Lina Marcela Escobar Martínez

    2006-01-01

    Full Text Available Se analiza el caso de las mayorías y las minorías políticas en la historia democrática española durante el período de 1977-2004, fecha en la cual se realizaron las últimas elecciones, determinando quiénes constituyeron en cada caso los partidos políticos mayoritarios, y en qué medida han hecho uso las minorías políticas del recurso de inconstitucionalidad. Por otra parte, se analiza el comportamiento del Tribunal Constitucional español al resolver los recursos interpuestos por los diferentes actores legitimados para ello, estableciendo cuáles son las modalidades de fallo y si existe algún patrón de fallo según el actor que interponga el recurso. Para realizar esta investigación se recopilaron y analizaron tanto los resultados electorales como todas las sentencias que han resuelto los recursos de inconstitucionalidad desde 1978 hasta el 2004, el método analítico fue el elegido para la elaboración de las fichas jurisprudenciales y podemos afirmar que el triunfo de la minoría política en España en materia del recurso de inconstitucionalidad es más cualitativo que cuantitativo, acercándose más a un mito que a una realidad.

  17. Agente comunitário de saúde: perfil adequado a realidade do Programa Saúde da Família?

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Karina Tonini dos Santos

    2011-01-01

    Full Text Available O presente artigo analisa o perfil e a realidade de trabalho dos agentes comunitários de saúde, visando contribuir para a otimização do Sistema Único de Saúde (SUS, especialmente em municípios de pequeno porte. Foram discutidos aspectos relacionados a sua inserção na equipe do Programa de Saúde da Família (PSF e a sua interação com a comunidade adscrita. Observou-se, entre outros, que há falta de motivação e experiência por parte dos agentes, o que compromete a qualidade da atuação na comunidade. Sabe-se que tais fatos encontrados são reflexos e consequências de todo um contexto estabelecido. Torna-se necessário um profundo repensar de prática por parte da equipe e, especialmente, dos gestores, tendo como base os princípios que regem o SUS e o PSF.

  18. A REALIDADE AUMENTADA NA APRESENTAÇÃO DE PRODUTOS CARTOGRÁFICOS

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Wendson de Oliveira Souza

    Full Text Available A realidade aumentada (RA é uma tecnologia com novo paradigma de interface com os usuários que vem crescendo em importância na apresentação de produtos cartográficos. A visualização de elementos naturais é incorporada à representação estática terrestre em um ambiente digital interativo. Essa transformação provoca mudanças na forma como os usuários percebem os produtos cartográficos que antes eram apresentados em meios analógicos. O uso da realidade aumentada potencializa a apresentação de produtos cartográficos tridimensionais dinâmicos, e permite ampliar o aspecto cognitivo de usuários não especialistas em contato com documentos cartográficos. A tecnologia remonta a década de 1960, e nos dias atuais tem se expandido em diversas funcionalidades em vários setores. O artigo discute a incorporação da realidade aumentada na construção do modelo 3D do campus da Universidade Federal de Pernambuco. Tal modelo foi utilizado em experimento aplicado a usuários não especialistas, tendo-se como eixos de avaliação: aspecto territorial, interpretação de elementos, e aspecto comunicativo. Os resultados do experimento mostram que o processo de ensino-aprendizagem na área da cartografia é um campo fértil para atuação da RA, tornando-se um ponto de partida para a elaboração de uma base cartográfica aumentada.

  19. ¿Ludistas o convencidos? Una aproximación a la realidad televisiva infantil

    OpenAIRE

    Francés Barceló, María Teresa

    2005-01-01

    Las aproximaciones teóricas a la realidad televisiva infantil siguen mostrando un horizonte desolador, sembrado de alusiones constantes a la violencia, la vacuidad de los mensajes, la pobreza de su lenguaje o la carga ideológica que arrastran consigo los contenidos y, la influencia de todo ello, claro está, en las mentes inmaduras de los más pequeños. Si bien es cierto que el panorama de la programación infantil encuentra en estas apreciaciones parte de su verdad, muchas encierran...

  20. educARción: Desarrollo de Herramientas para el Aprendizaje Utilizando Realidad Aumentada

    OpenAIRE

    Guerrero Juk, Julián

    2013-01-01

    Se presenta un sistema para apoyar en la enseñanza de balanceo de ecuaciones químicas sencillas utilizando realidad aumentada (AR). El sistema combina elementos físicos con gráficos sintéticos para hacer tangible un proceso abstracto, y así permitir que el alumno experimente directamente el proceso de balanceo de ecuaciones, en contraste con métodos tradicionales que utilizan ecuaciones escritas en papel. Dado que el equipo que se propone para su implementación (visores, HMD) no es de uso com...

  1. Realidad y ficción en la obra de Carmen Martín Gaite

    OpenAIRE

    Carrillo Romero, María Coronada

    2013-01-01

    La tesis estudia uno de los aspectos fundamentales de la obra de Carmen Martín Gaite, así como su tratamiento a lo largo de toda su trayectoria literaria: la fusión de la realidad y la ficción, del mundo real y de la imaginación, el sueño, el recuerdo y la literatura. Está estructurada en dos partes: teniendo en cuenta la afinidad que la autora sentía hacia determinados escritores cuya influencia en su obra declaró abiertamente en numerosas ocasiones, la primera parte está dedicada a est...

  2. El trabajo en la pepena informal en México: nuevas realidades, nuevas desigualdades

    OpenAIRE

    José Juan Cervantes Niño; Lylia Palacios Hernández

    2012-01-01

    Generalmente se afirma que las actividades de la pepena informal son algunas de las peores formas de empleo en México. Sin embargo, con base en la información de un estudio nacional y mediante una metodología de evaluación rápida, en este texto se destaca que muchas de las características típicas de dichas actividades han mutado y que en la actualidad se pueden encontrar nuevas realidades de esas ocupaciones, las cuales conllevan diferentes desigualdades, pero pueden inducir a una mejor formu...

  3. Framework multipropósito de realidad aumentada y de visión artificial

    OpenAIRE

    Mitaritonna, Alejandro; Lestani, Juan

    2017-01-01

    En este artículo se presenta el proyecto de investigación y desarrollo de un framework de software multipropósito de Realidad Aumentada (RA) y Visión Artificial (VA) que se está llevando a cabo en el Laboratorio de Procesamiento de Imágenes y Visión Artificial de la Facultad de Ingeniería y Tecnología Informática de la Universidad de Belgrano. Dicho framework servirá como base para la construcción de aplicaciones móviles y de escritorio para ser utilizadas en diferentes disciplinas tales como...

  4. O ambiente virtual como interface na reabilitação pós-AVE: relato de caso

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Silvia Leticia Pavão

    Full Text Available INTRODUÇÃO: O acidente vascular encefálico (AVE é um quadro neurológico agudo de repercussões amplas, que exige de suas vítimas programas de reabilitação desafiadores na promoção da função. Nesse contexto, a Realidade Virtual (RV é uma ferramenta de interface na reabilitação que pode gerar altos índices de motivação do paciente e permitir adaptação da terapia ao seu nível de função. OBJETIVO: Verificar o efeito da RV por meio de videogame sobre o controle postural de um indivíduo pós-AVE. MATERIAIS E MÉTODOS: Um indivíduo pós-AVE com um ano de lesão foi submetido a um protocolo de reabilitação física com videogame numa frequência de três vezes por semana por um período de 12 semanas. Anteriormente e após o programa foi realizada dinamometria por plataforma de força para análise de variáveis relacionadas ao centro de pressão (COP. RESULTADOS: Na reavaliação, observou-se que a amplitude de deslocamento médio-lateral (x aumentou 67% na condição de olhos abertos (OA e fechados (OF; amplitude anteroposterior (y aumentou 25 e 44% em OA e OF, respectivamente; área aumentou 109 e 141% em OA e OF; velocidade diminuiu 26 e 0,27% em OA e OF. CONCLUSÃO: A RV como interface na reabilitação possivelmente ampliou a exploração da base de suporte para manutenção da estabilidade, constituindo recurso adicional no tratamento desses indivíduos.

  5. Sistema para Rehabilitación del Síndrome del Miembro Fantasma utilizando Interfaz Cerebro-Computador y Realidad Aumentada

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Juan Esteban Arango

    2013-06-01

    Full Text Available En el presente trabajo, se utilizó un dispositivo BCI comercial, el Emotiv EPOC, el cual es un neuroheadset inalámbrico de alta resolución para la adquisición de señales EEG, para desarrollar una herramienta con detección inteligente de patrones neuronales paralela a la del desarrollador para la implementación de una aplicación que combina la Realidad Aumentada (AR. La aplicación pensada como posible tratamiento del Dolor del Miembro Fantasma (PLP en pacientes amputados. El desarrollo del motor de clasificación permitió tener un mayor control sobre los parámetros del procesamiento y detección de patrones en las señales, donde se obtuvo hasta un 82.1% de clasificación. Estas señales neuronales detectadas de un sujeto, se utilizan para descifrar su intención de cerrar o abrir un modelo virtual de una mano o de una prótesis adherida al muñón real a través del entorno AR, brindando retroalimentación visual al paciente. Lo que contribuiría a reducir neurológicamente el PLP.

  6. BALANCE DE LA ECONOMÍA COSTARRICENSE EN 1999: REALIDADES, ESPEJISMOS Y DESAFÍOS

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Henry Manuel Mora Jiménez

    2011-09-01

    Full Text Available A primera vista, la economía costarricense mostró en 1999 importantes signos de vitalidad: menor inflación, bajo desempleo (aunque con un subempleo significativo, alto crecimiento del producto interno bruto (PIB y de las exportaciones, aumento en los salarios reales (según las estadísticas oficiales, crecimiento del crédito y de la liquidez dentro de las metas del programa monetario, significativos ingresos de capital externo y de inversión extranjera directa, balanza comercial positiva, etc. Pero si observamos la realidad más de cerca (aunque permaneciendo dentro de la óptica macroeconómica, necesariamente limitada, veremos que detrás de las cifras más alegres se ocultan serios problemas sin resolver, muchos de ellos de larga data, que exigen renovadas estrategias y políticas para enfrentar los desafíos de un desarrollo económico con justicia social y sostenibilidad ambiental. A continuación hacemos una apretada síntesis del desempeño económico reciente, reconociendo los avances y las oportunidades cuando corresponda, pero a la vez llamando la atención sobre los problemas que aún persisten, y advirtiendo sobre los espejismos que podrían estar distorsionando el análisis objetivo de la realidad.

  7. Virtual Trackballs Revisited

    OpenAIRE

    Henriksen, Knud; Sporring, Jon; Hornbæk, Kasper

    2004-01-01

    Udgivelsesdato: March/April Rotation of three-dimensional objects by a two-dimensional mouse is a typical task in computer-aided design, operation simulations, and desktop virtual reality. The most commonly used rotation technique is a virtual trackball surrounding the object and operated by the mouse pointer. This article reviews and provides a mathematical foundation for virtual trackballs. The first, but still popular, virtual trackball was described by Chen et al. [CHECK END OF SENTENC...

  8. Server virtualization solutions

    OpenAIRE

    Jonasts, Gusts

    2012-01-01

    Currently in the information technology sector that is responsible for a server infrastructure is a huge development in the field of server virtualization on x86 computer architecture. As a prerequisite for such a virtualization development is growth in server productivity and underutilization of available computing power. Several companies in the market are working on two virtualization architectures – hypervizor and hosting. In this paper several of virtualization products that use host...

  9. Virtual currencies- Real opportunities?

    OpenAIRE

    Selldahl, Sara

    2013-01-01

    The European Central Bank defines virtual currencies as ”unregulated, digital money, which is issued and usually controlled by its developers, and used and accepted among the members of a specific virtual community.” (European Central Bank, 2012, p. 5) The interest in virtual currencies has increased immensely over the last few years as they become increasingly prevalent in our society across many different industries. Up until now, the field of virtual currencies has been mainly uncharted ...

  10. Virtual reality exposure therapy

    OpenAIRE

    Rothbaum, BO; Hodges, L; Kooper, R

    1997-01-01

    It has been proposed that virtual reality (VR) exposure may be an alternative to standard in vivo exposure. Virtual reality integrates real-time computer graphics, body tracking devices, visual displays, and other sensory input devices to immerse a participant in a computer- generated virtual environment. Virtual reality exposure is potentially an efficient and cost-effective treatment of anxiety disorders. VR exposure therapy reduced the fear of heights in the first control...

  11. Interactive Virtual Cinematography

    OpenAIRE

    Burelli, Paolo

    2012-01-01

    A virtual camera represents the point-of-view of the player through which sheperceives the game world and gets feedback on her actions. Thus, the virtualcamera plays a vital role in 3D computer games and aects player experienceand enjoyability in games. Interactive virtual cinematography is the process ofvisualising the content of a virtual environment by positioning and animatingthe virtual camera in the context of interactive applications such as a computergame.Camera placement and animatio...

  12. CARACTERÍSTICAS DA VIOLÊNCIA SEXUAL SOFRIDA POR CRIANÇAS ASSISTIDAS POR UM PROGRAMA DE APOIO

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    KELLY LINHARES VASCONCELOS

    2010-01-01

    Full Text Available En Brasil, las estadísticas de la violencia sexual contra niños están lejos de reflejar la verdadera realidad actual debido a la baja notificación de los casos. La finalidad de este estudio fue caracterizar el abuso sexual sufrido por niños asistidos por el Programa Sentinela y el perfil del agresor, en Sobral-Ceará, en el periodo que va del 2002 al 2006. La muestra no probabilística intencional fue compuesta por 50 víctimas de abuso sexual y de las mismas, el 66% es del sexo femenino, con predominio de rango de edad entre 8-12 años incompletos, (58%; en el 36% de los casos los padres están separados, siendo la madre la principal responsable por la familia (62%. La mayoría de los agresores es del sexo masculino (78%. En el ambiente fuera de la familia los agresores son conocidos o amigos de la familia (14%; dentro del seno familiar el padrastro es identificado como siendo el agresor más frecuente (18%. Los datos destacan características similares a las de otros estudios, definiendo una cierta igualdad en este tipo de violencia.

  13. Um olhar sobre a realidade de Moçambique: a enfermagem e a saúde Una mirada sobre la realidad de Mozambique: enfermería y salud A closer look at the Mozambique reality: nursing and health

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ana Paula Faustino Gilio

    2008-02-01

    Full Text Available A identidade e a memória da Enfermagem são feitas por meio inserção histórica, política e social dos enfermeiros e de suas associações de classe, na busca e fortalecimento dos valores profissionais. Nessa ótica, o presente estudo tem como objetivos compartilhar com os profissionais de enfermagem e os estudantes dessa área algumas vivências e impressões acerca das realidades sócio-política e de saúde na República Popular de Moçambique, bem como a atuação dos profissionais de enfermagem naquele país, dificuldades e conquistas, e contribuir para um processo reflexivo acerca do reconhecimento social da enfermagem.La identidad y la memoria de la Enfermería se hace a traves de estudios de los aspectos históricos, políticos y sociales de la profesión y sus organizaciones colectivas en la búsqueda de fortalecer sus valores. Dentro de esta visión, los objetivos de este estúdio son: compartir con los profesionales y estudiantes una experiência de visitar Mozambique y recojer algunas informaciones sobre las condiciones sociales, políticas y de vida del pueblo dentro de este país; y, diseminar esta experiência entre los enfermeros y colegas a fin de estimular oportunidades similares de un muy rico aprendizage.Identity and memory of Nursing are built through studies on historical, political and social aspects of the profession and its collective organizations searching to strengthening its values. In this view, goals of this study are: to share with nursing professionals and students an experience of visiting Mozambique and collecting some information on social, political, health and living conditions of people within this country; and, to disseminate this experience among nurses and colleagues in order to stimulate similar very enriching learning opportunities.

  14. Virtual Reality: An Overview.

    Science.gov (United States)

    Franchi, Jorge

    1994-01-01

    Highlights of this overview of virtual reality include optics; interface devices; virtual worlds; potential applications, including medicine and archaeology; problems, including costs; current research and development; future possibilities; and a listing of vendors and suppliers of virtual reality products. (Contains 11 references.) (LRW)

  15. The Virtuality Continuum Revisited

    NARCIS (Netherlands)

    Nijholt, Antinus; Traum, D.; Zhai, Sh.; Kellogg, W.

    2005-01-01

    We survey the themes and the aims of a workshop devoted to the state-of-the-art virtuality continuum. In this continuum, ranging from fully virtual to real physical environments, allowing for mixed, augmented and desktop virtual reality, several perspectives can be taken. Originally, the emphasis

  16. Virtual Reference Services.

    Science.gov (United States)

    Brewer, Sally

    2003-01-01

    As the need to access information increases, school librarians must create virtual libraries. Linked to reliable reference resources, the virtual library extends the physical collection and library hours and lets students learn to use Web-based resources in a protected learning environment. The growing number of virtual schools increases the need…

  17. Realidad de la cirugía cardíaca en la República Argentina. Registro CONAREC XVI

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Diego M. Lowenstein Haber

    2010-01-01

    Full Text Available RESUMENIntroducciónLos dos grandes registros multicéntricos de cirugía cardíaca realizados en la Argentina,CONAREC y ESMUCICA, datan de más de 10 años. Considerando los avances médicosy quirúrgicos de la última década, surgió la necesidad de realizar un nuevo registronacional, prospectivo y multicéntrico para conocer las características, la evolución, lascomplicaciones y los predictores de mortalidad de los pacientes sometidos a cirugía cardíaca.ObjetivosConocer el perfil epidemiológico, la modalidad quirúrgica y la evolución posoperatoria de lospacientes sometidos a cirugía cardíaca en la Argentina.Material y métodosRegistro prospectivo, consecutivo y multicéntrico realizado en 49 centros cardioquirúrgicosde la República Argentina por residentes de cardiología. Se analizaron las características yla evolución de 2.553 pacientes sometidos a cirugía cardíaca entre septiembre de 2007 yoctubre de 2008: 1.465 (57,4% a cirugía coronaria, 359 (14,1% a reemplazo valvular aórtico,169 (6,6% a cirugía valvular mitral, 312 (12,2% a cirugía combinada coronariovalvular y248 (9,7% a otros procedimientos.ResultadosHubo predominio de hombres (74,9%; la edad promedio fue de 63 ± 11 años. La prevalenciade diabetes fue del 24,9%, la de hipertensión del 76,3% y la de insuficiencia cardíaca del17%. La disfunción ventricular moderada a grave prequirúrgica fue del 23,8% y el 19,8% delas cirugías fueron no programadas.En las cirugías coronarias, el 41,9% de ellas se realizaron sin circulación extracorpórea y seempleó puente mamario en el 89%.El 81,7% de las cirugías mitrales se indicaron por insuficiencia y el 62,6% de las aórticas,por estenosis. En estas cirugías se emplearon válvulas mecánicas en el 58% de los casos.La mediana de internación fue de 6 días. Se presentaron complicaciones mayores en el31,7% (del 25% en coronarios al 49,36% en combinados y la mortalidad global fue del 7,7%(del 4,3% en coronarios al 13

  18. Celulitis por citomegalovirus

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    A. Ruiz Lascano

    2002-12-01

    Full Text Available Las lesiones cutáneas por citomegalovirus (CMV son infrecuentes y a menudo una manifestación tardía de una enfermedad sistémica, que generalmente anuncia un curso fatal. Comunicamos un caso de celulitis por CMV: una mujer de 70 años con trasplante renal efectuado 1 mes antes de la consulta, terapia inmunosupresora con ciclosporina A y metilprednisona. La paciente ingresó por fiebre, dolor e impotencia funcional en pierna derecha. Comprobamos la existencia de una placa de 8 por 4 cm eritematoedematosa. La tratamos con antibióticos sin mejoría, por lo que realizamos un estudio histopatológico de piel que mostró cambios citopáticos compatibles con infección por CMV. Los cultivos bacteriológicos y micológicos fueron negativos. La inmunohistoquímica específica para CMV y el estudio de reacción en cadena de la polimerasa (PCR de la biopsia de piel fueron positivas, al igual que la antigenemia. El tratamiento con ganciclovir produjo la mejoría del cuadro clínico. En la literatura revisada no hemos encontrado la celulitis como manifestación de enfermedad cutánea por CMV.

  19. A elaboração da face em comunidades virtuais de marca: um estudo de caso sobre uma comunidade virtual de consumidores da Coca-Cola

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Grayci Kelli Alexandre de Freitas

    Full Text Available As mudanças por que passam a sociedade e as pessoas, em campos como comunicação, consumo e organização social, desde a concepção da modernidade, colocaram em xeque muitos conceitos que embasavam a compreensão a respeito das pessoas e das suas relações sociais, incluídas as de consumo. Destacamos, neste quadro, as interações sociais encenadas pelas pessoas e os caminhos que percorrem para a elaboração dos seus "eus". Partindo de uma realidade cujo uso massivo da Internet e o surgimento das comunidades virtuais são enfatizados, recortamos uma comunidade virtual da marca Coca-Cola como terreno para compreendermos que faces são elaboradas pelas pessoas quando se utilizam de signos marcários como mediadores em interações virtuais. Para tanto, adotamos as noções de "eu" e elaboração da face conforme concebidas por Goffman (2006, juntamente com a concepção de marca numa dimensão simbólica, enquanto recurso de representação social. Sob este arcabouço teórico, seguimos a perspectiva interpretativista para realizar este estudo de caso netnográfico por meio da análise de discurso funcional. Juntamente com estas orientações ontoepistemológicas e metodológicas, adotamos o método elaborado por Leão (2007 para acessarmos as interações virtuais concebidas como face a face. Catorze faces foram identificadas. Estas são descritas por meio de exemplos extraídos das observações, os quais são elucidativos do papel da marca estudada na dinâmica de negociação interacional entre os participantes, que caracteriza o processo de elaboração de faces. Contribuições para o conhecimento, bem como implicações gerenciais são consideradas.

  20. Violencia intrafamiliar, realidad de la mujer latinoamericana Intra-family violence, a reality of Latin-American woman

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Madeline Espinosa Morales

    2011-03-01

    Full Text Available Se analiza la aparición de la violencia intrafamiliar hacia la mujer latinoamericana como fenómeno que trasciende las barreras culturales, religiosas y sociales, que exige una transformación y pronto accionar por los sistemas nacionales de salud, pues ocupa en la actualidad un lugar importante dentro de los problemas de la salud pública; para solucionarlo es indispensable conocerlo y realizar acciones en su prevención y control. Se muestra cómo está adquiriendo auge en las diferentes sociedades. Se reconocen sus diferentes clasificaciones según contexto, y se evalúan los diferentes modelos teóricos que tratan de explicar esta realidad sociocultural, con el objetivo profundizar sobre el tema y contribuir, de esta forma, a ampliar el conocimiento de todo el personal de las ciencias médicas en esa arista del saber. Tratar el gran problema de la violencia intrafamiliar condujo a indagar sobre su origen y tratar de resolver las interrogantes de cómo enfrentarla, prevenirla y erradicarla, y llegar a ser agentes de cambio que fomenten la salud estilos de vida saludables.The intra-family violence to Latin-American woman is analyzed like a phenomenon going beyond the cultural, religious and social barriers, demanding a transformation and a fast action by part of the national health systems, since it has nowadays an important place within the public health problems and for its solution it is necessary to know it and to carried out actions for prevention and control. It is demonstrated how this problem is increasing in the different societies. The different classifications of this problem are recognized according to the context and we assessed the different theoretical models trying to explain this sociocultural reality to deepen on the subject and to contribute in this way, to develop the knowledge of all the medical sciences staff in this area. Approaching of this serious problem of intrafamily violence leads to investigate on its origin and

  1. Inconsistencia entre los programas de estudio y la realidad de aula en la enseñanza de la estadística de secundaria

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Chaves Esquivel, Edwin

    2007-12-01

    Full Text Available Resumen: Por medio del presente estudio, se ha efectuado una valoración del estado actual de la Educación Estadística, en el Tercer Ciclo del sistema educativo nacional. Fundamentalmente, se ha analizado la concordancia entre la propuesta ministerial para la enseñanza de esta disciplina y la realidad en las aulas. La investigación se concentró en cinco regiones educativas: San José, Alajuela, Heredia, Pérez Zeledón y Upala.Los resultados reflejan inconsistencia entre lo planteado teóricamente en los programas del MEP con respecto a la mediación pedagógica en el aula. Por un lado, se aboga por una enseñanza centrada en los intereses del estudiante, el cual debe propiciar su propio aprendizaje por medio de la estrategia de resolución de problemas; la realidad en las aulas, refleja un proceso pasivo, centrado en algoritmos y procedimientos. Se descuida el análisis, la interpretación y la relación con el contexto. Se evidenciaron problemas en la formación teórica y pedagógica recibida por los docentes, además de la carencia de actualización y capacitación en el área, y de procesos de sensibilización sobre la propuesta ministerial y su implementación. Estos resultados, aunque son parciales, dejan entrever los problemas que vive la enseñanza de la Estadística en este ámbito.Abstract: This study evaluates the present status of the Statistical Education in the Middle School level (Tercer Ciclo in the national educational system. Fundamentally, the analysis has been of the concordance between the proposal of the Ministry of Education and the classroom reality. The research concentrates on the five educational regions: San José, Alajuela, Heredia, Pérez Zeledón and Upala.The results reflect inconsistencies between the theoretical suppositions in the Ministry programs and the pedagogical mediation in the classroom. On one hand, student-centered teaching is promoted which should produce learning through problem-solving, the

  2. Virtualization A Manager's Guide

    CERN Document Server

    Kusnetzky, Dan

    2011-01-01

    What exactly is virtualization? As this concise book explains, virtualization is a smorgasbord of technologies that offer organizations many advantages, whether you're managing extremely large stores of rapidly changing data, scaling out an application, or harnessing huge amounts of computational power. With this guide, you get an overview of the five main types of virtualization technology, along with information on security, management, and modern use cases. Topics include: Access virtualization-Allows access to any application from any deviceApplication virtualization-Enables applications

  3. Perception of Virtual Audiences.

    Science.gov (United States)

    Chollet, Mathieu; Scherer, Stefan

    2017-01-01

    A growing body of evidence shows that virtual audiences are a valuable tool in the treatment of social anxiety, and recent works show that it also a useful in public-speaking training programs. However, little research has focused on how such audiences are perceived and on how the behavior of virtual audiences can be manipulated to create various types of stimuli. The authors used a crowdsourcing methodology to create a virtual audience nonverbal behavior model and, with it, created a dataset of videos with virtual audiences containing varying behaviors. Using this dataset, they investigated how virtual audiences are perceived and which factors affect this perception.

  4. VIGOTSKY Y FREIRE DIALOGAN A TRAVÉS DE LOS PARTICIPANTES DE UNA COMUNIDAD VIRTUAL LATINOAMERICANA DE CONVIVENCIA ESCOLAR

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Célica Esther Cánovas Marmo

    2009-01-01

    Full Text Available Este artículo tiene la intención de dar a conocer una experiencia virtual construida por participantes de distintas partes de América Latina en el Módulo I -"Pilares y desafíos de la Convivencia Escolar"-, del Diplomado a cargo de la Universidad Iberoamericana León, responsable del nodo de formación de la Red Latinoamericana de Convivencia Escolar. El diseño de dicho módulo se nutre en dos vertientes epistémicas: 1. La perspectiva histórico -cultural de Lev Vigotsky, centrándose en los instrumentos de mediación psicológicos, técnicos y sociales, así como en la criticidad y la conciencia para reelaborar la realidad plateada en situaciones conflictivas experimentadas en el ámbito laboral da cada uno, así cómo se solucionan -o no- las mismas, para lograr el ambiente propicio de una convivencia que permita el proceso de aprendizaje. 2. La visión sociológica y pedagógica de Paulo Freire que, a manera de marco ideológico, alienta lo que se espera acordar para la construcción de estrategias que promuevan cambios promotores de la convivencia. A través de los aportes de los participantes, el texto recupera ideas de los autores mencionados, cuya complementariedad dan fortaleza a la visión de una educación fincada en la crítica y el proceso formativo de la conciencia, donde los seres humanos aprenden a ser sujetos de la historia, -dejando de ser objetos de la misma-, con capacidad para resolver situaciones conflictivas que atentan contra la convivencia cotidiana en cualquier contexto social.

  5. Ensino fundamental de nove anos em escola pública e privada: realidades distintas = Nine year basic education in public school and private: different realities = Nueve años de educación básica en la escuela pública y privada: diferentes realidades

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Saisi, Neide Barbosa

    2016-01-01

    Full Text Available Este artigo relata a pesquisa realizada em duas escolas de Ensino Fundamental, uma pública e outra privada, na cidade de São Paulo, em 2011, com o objetivo de verificar se o processo de implantação do ensino de nove anos – Lei 11. 114/05 – respeita as características da criança de 5 a 6 anos, postuladas por autores como Vygotsky e Wallon. Os dados empíricos foram obtidos por meio de observação das classes de primeiro ano, entrevista com suas educadoras e análise do Projeto Pedagógico. E os resultados revelaram que as medidas adotadas foram diferentes no que diz respeito ao ambiente físico e social dos novos primeiros anos, à metodologia de ensino, à relação professor-aluno, à seleção do docente, à sua formação continuada e à consideração da criança em sua singularidade. O que demonstrou duas realidades educacionais diametralmente opostas

  6. Adoção de Crianças por Casais Homossexuais: As Representações Sociais

    OpenAIRE

    Santos, José Victor De Oliveira; Araújo, Ludgleydson Fernandes de; Negreiros, Fauston; Cerqueira-Santos, Elder

    2018-01-01

    Resumo A presente pesquisa objetivou identificar as representações sociais da adoção por casais homoafetivos na realidade brasileira. Participaram 589 adultos, de ambos os sexos, com idades entre 18 e 69 anos (M= 27,43, DP= 9,0) de diferentes regiões do país. Utilizaram-se entrevistas estruturadas e questionários sociodemográficos que foram analisados pelo software Iramuteq, que por sua vez apreendeu as representações sociais em classes de proximidade lexical. Os resultados apontaram, na Clas...

  7. El museo virtual de los misteriosos Stećci

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Víctor Manuel López-Menchero Bendicho

    2014-10-01

    Full Text Available Los museos virtuales online parecen consolidarse como excelentes plataformas de difusión del patrimonio cultural, especialmente en países con pocos recursos o con dificultades para asumir la conservacion y difusión de su patrimonio. El museo virtual de los Stecci, desarrollado por la Universidad de Sarajevo (Bosnia-Herzegovina, es un claro ejemplo de cómo las nuevas tecnologías pueden contribuir a valorizar el patrimonio cultural.

  8. El Arenero Educativo: La Realidad Aumentada un nuevo recurso para la enseñanza

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Sergio Álvarez Sánchez

    2017-01-01

    Full Text Available En este artículo presentamos el proyecto Arenero Educativo que utiliza la tecnología de Realidad Aumentada para implementar un recurso para la enseñanza de las matemáticas y las ciencias naturales. Esta instalación usa una cámara infrarroja para leer la superficie tridimensional de la arena y después dibujar sobre ella curvas de nivel y cuerpos de agua que se transforman cuando el usuario interactúa con la arena. Describimos con detalle las nuevas posibilidades de su interfaz novedosa y su implementación técnica. Detallamos también nuestra propuesta didáctica y reflexionamos acerca de la importancia de establecer una ruta de implementación accesible. Finalmente, discutimos acerca de la importancia del MediaLab de la Universidad de Salamanca como agente dinamizador de este tipo de proyectos multidisciplinares.

  9. Prototipo de motor de realidad aumentada tridimensional para dispositivos móviles

    OpenAIRE

    Suárez Canosa, Xoan Iago

    2016-01-01

    La Realidad Aumentada es la tecnología que nos permite superponer elementos gráficos sobre el mundo real. Para que ésta pueda funcionar adecuadamente es necesario conocer con precisión cuál es la posición de la cámara desde la que vemos el mundo y cómo se conforman las imágenes que nos muestra. En este trabajo mostramos cómo calcular la posición de la cámara a partir de diferentes marcas tanto naturales como artificiales, vemos cual es la mejor forma de proyectar sobre estas ma...

  10. El Ius cogens y la realidad socio-política colombiana: El conflicto armado interno

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Nicolás Carrillo

    2007-01-01

    Full Text Available Una de las funciones más bellas del derecho en general es el tener la potencialidad de transformar la realidad social. Al incorporar las nociones jurídicas más importantes en su interior, en su psique, como fundamentales e incluso entendiéndolas y creyéndolas como inherentes a él, el hombre suele emanciparse, siendo la bandera de su agitación la reivindicación de aquello que él estima como su derecho. Afortunadamente, no siempre han corrido ríos de sangre para reclamar estas aspiraciones, e incluso el verdadero Mahatma, Ghandi, y Martin Luther King, exigieron de manera pacífica el reconocimiento de sus derechos y los de tantos otros oprimidos.

  11. El trabajo en la pepena informal en México: nuevas realidades, nuevas desigualdades

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    José Juan Cervantes Niño

    2012-01-01

    Full Text Available Generalmente se afirma que las actividades de la pepena informal son algunas de las peores formas de empleo en México. Sin embargo, con base en la información de un estudio nacional y mediante una metodología de evaluación rápida, en este texto se destaca que muchas de las características típicas de dichas actividades han mutado y que en la actualidad se pueden encontrar nuevas realidades de esas ocupaciones, las cuales conllevan diferentes desigualdades, pero pueden inducir a una mejor formulación de intervenciones de política pública.

  12. O ensino de enfermagem psiquiátrica no Ceará: a realidade que se esboça La enseñanza de enfermería psiquiátrica en Ceará: la realidad que se esboza The teaching of psychiatric nursing in Ceará: reality in outline

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Violante Augusta Batista Braga

    2000-01-01

    Full Text Available O ensino da disciplina de Enfermagem Psiquiátrica nos Cursos de Graduação em Enfermagem do Ceará, tema deste estudo, é uma realidade que vem se construindo, fundindo-se, no contexto mais amplo, com o ensino de Enfermagem como um todo. Para estudá-la, procuramos mergulhar no discurso formal das Instituições, (Currículos e Programas de Disciplina e no discurso ideológico dos atores sociais responsáveis pela transmissão do saber aí assimilado, produzido e reproduzido. Na análise, efetuada dentro de uma abordagem histórico-estrutural, foi possível constatar que as disciplinas de Enfermagem Psiquiátrica passam por um momento de reflexão, incertezas e mudanças, provocado pelo processo de reforma curricular e da assistência psiquiátrica. A mudança de paradigma mostra-se, ainda, como uma "utopia" não partilhada integralmente por todos, mas buscada pela maioria.La enseñanza de la disciplina de Enfermería Psiquiátrica en los Cursos de Pre-grado en Enfermería en el Estado de Ceará, tema de éste estudio, es una realidad que se viene construyendo, fundiéndose, en el contexto más amplio, con la enseñanza de Enfermería como un todo. Para estudiarla, buscamos sumergirnos en el discurso formal de las instituciones, ("currículos" y programas de disciplina y en el discurso ideológico de los actores sociales responsables por la transmisión del saber ahí asimilado, producido y reproducido. En el análisis, hecho dentro de una perspectiva histórico ¾ estructural, fue posible constatar que las disciplinas de Enfermería Psiquiátrica pasan por un momento de reflexión, incertidumbres y mudanzas, provocado por el proceso de reforma curricular y de la asistencia psiquiátrica. El cambio de paradigma se muestra, aún, como una utopía no compartida integralmente por todos, pero buscada por la mayoría.The teaching of Psychiatric Nursing Course in the Nursing Undergraduate Programs in Ceará, topic of this study, is a reality that

  13. ARG (juegos de realidad alternativa. Contribuciones, limitaciones y potencialidades para la docencia universitaria

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Teresa Piñeiro Otero

    2015-01-01

    Full Text Available La ludificación de la educación ha representado una oportunidad para fomentar la interacción, la motivación y la participación del alumnado. Los ARG (las siglas inglesas de juegos de realidad alternativa ofrecen una nueva herramienta altamente inmersiva que puede implementarse en el logro de los objetivos docentes. Uno de sus puntos fuertes consiste en la suma de esfuerzos y recursos (la llamada inteligencia colectiva aplicada a la resolución de problemas. A esto se añade su combinación de plataformas en los entornos online y offline, lo que favorece el «realismo» de la experiencia. En este sentido, el presente trabajo pretende condensar las potencialidades, limitaciones y retos de los ARG al servicio de la educación universitaria. Basándose, a nivel metodológico, en la elaboración de un corpus teórico relevante y adecuado, analiza el potencial educativo de esta herramienta que, en ámbitos como el marketing o la comunicación corporativa ya ha despegado con éxito, pero que en el área educativa todavía no había sido abordada en profundidad. Recopila, además, ejemplos satisfactorios que se han desarrollado en diversas disciplinas académicas en otros países y que no resultan fácilmente localizables. Se concluye que, dados los antecedentes, potencialidades y análisis expuesto, debe valorarse la posibilidad de incorporar los juegos de realidad alternativa a la práctica de la docencia universitaria en el marco de una estrategia educativa que determine sus objetivos y sistema de evaluación más adecuado.

  14. Violencia Escolar y Rendimiento Académico (VERA: aplicación de realidad aumentada

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mª del Carmen Pérez-Fuentes

    2011-08-01

    Full Text Available En la actualidad, dos son los problemas que de forma más notable comprometen el clima escolar en los Centros de Educación Secundaria: la violencia entre alumnos y el bajo rendimiento académico. Ambos aspectos, son tratados en múltiples trabajos de investigación, de donde se extraen datos que apoyan la existencia de una relación, cuanto menos compleja, entre la violencia escolar y el rendimiento académico. De la necesidad de crear nuevas herramientas para evaluar la convivencia escolar y su relación con el rendimiento académico; surge el desarrollo del recurso que presentamos: VERA-Nivel I. Se trata de un videojuego de realidad aumentada, que nos permite recabar información detallada sobre las formas de interacción que tienen los alumnos y con quién, y también, acerca de las habilidades cognitivas que poseen. Además, una de las ventajas que ofrece el uso de realidad aumentada es la posibilidad de analizar las interacciones de los alumnos con sus propios compañeros, en el contexto real del aula. De forma paralela, la aplicación nos permite recompensar conductas no violentas. La aplicación VERA-Nivel I no solo se limita al ámbito educativo, sino que puede y debe ser generalizada a otros contextos en los que proceda el mismo objeto de evaluación.

  15. A virtual tour of virtual reality

    Science.gov (United States)

    Harris, Margaret

    2018-03-01

    Virtual-reality glasses might still be on the starting blocks, but plenty of companies are working on the technology. Margaret Harris tries on some examples at the Photonics West show in San Francisco

  16. A flexibilização das relações de trabalho na saúde: a realidade de um Hospital Universitário Federal

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Sheila Maria Parreira Alves

    2015-10-01

    Full Text Available ResumoEstudo de natureza histórico-social com objetivo de analisar as repercussões da flexibilização das relações de trabalho na realidade de um Hospital Universitário (HU. Utilizou-se como método a história oral temática e a análise triangulada entre as fontes, constituídas por depoimentos dos trabalhadores, documentos institucionais e literatura. Constatou-se que a flexibilização, impulsionada pela Reforma de Estado na década de 90, interferiu de maneira estrutural na trajetória desta Instituição que, a partir da política do Governo Federal de enxugamento do quadro de pessoal, adotou a terceirização para manutenção da força de trabalho, acarretando rotatividade dos trabalhadores, conflitos de ordens diversas, descontinuidade e desorganização dos processos de trabalho. Concluímos que a flexibilização das relações de trabalho tornou-se um entrave no âmbito deste HU, desestruturando os serviços, prejudicando estudantes e usuários, contribuindo para a precarização do trabalho e a desproteção social dos trabalhadores.

  17. Conhecimento, realidade e ensino de Física: modelização em uma inspiração bungeana

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Juliana Machado

    2011-01-01

    Full Text Available Neste trabalho procurou-se aprofundar uma reflexão epistemológica sobre a dinâmica da construção de modelos na produção do conhecimento científico, a partir de uma perspectiva epistemológica realista crítica e, a partir desta reflexão, propor uma forma de entender a modelização no ensino de Física, baseada nesta concepção. Pela profundidade da análise dos modelos que desenvolveu e, também, pela compatibilidade de suas concepções com o contexto da presente pesquisa, utilizaremos a teorização proposta por Mario Bunge como referencial para desenvolver estas reflexões. Buscando transpor as considerações deste autor para o contexto do ensino e, também, articulando-as com outras discussões consistentes sobre a construção de modelos no ensino de Física, apresenta-se um entendimento sobre a modelização em sala de aula a partir de uma inspiração bungeana. A modelização, nesta perspectiva, tem um enfoque na exploração do aspecto processual da Ciência, em particular, da relação entre as teorias científicas e a realidade.

  18. Inventar o reflejar la realidad. Un dilema que compromete la credibilidad informativa de los medios de comunicación en Colombia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Germán Ortíz Leyva

    2002-01-01

    Full Text Available En un contexto en el cual la tarea de informar que ejercen los medios masivos de comunicación se cuestiona constantemente, resulta imprescindible conocer la credibilidad que tienen las empresas informativas para los diversos actores de la sociedad colombiana. Es igualmente necesario, diferenciar la credibilidad y el consumo de medios y este último, a su vez, de la verdad o falsedad que conlleva la información. El artículo parte de una reciente encuesta del Observatorio de Medios de la Facultad de Comunicación Social y Periodismo de la Universidad de La Sabana, que revela las contradicciones que se pueden dar en la realidad colombiana, pues un medio que posee altos índices de consumo, muchas veces no genera la credibilidad esperada y, a su vez, medios de bajo consumo pueden estar dirigidos por periodistas de gran credibilidad. Todo indica que la opción de los medios para ser creíbles ante sus audiencias está en que puedan abrir espacios de participación ciudadana y permitir, de manera clara, la construcción de lo público y del sentir ciudadano.

  19. Aprendizaje de Inglés en entornos virtuales

    OpenAIRE

    Román, Viviana Carla

    2017-01-01

    Los entornos virtuales ofrecen nuevas oportunidades para el logro de metas de aprendizaje de calidad y por ese motivo las instituciones que brindan servicios educativos a adultos las están implementando. Una propuesta pedagógico-didáctica centrada en el estudiante y buen acceso a los recursos tecnológicos necesarios por parte docentes y estudiantes posibilitan el aprendizaje de una lengua extranjera en ellos. Sin embargo, los entornos virtuales también presentan limitaciones dado que las cond...

  20. Virtual Reality: Principles and Applications

    OpenAIRE

    MÉRIENNE , Frédéric

    2017-01-01

    Virtual reality aims at immersing a user in a virtual environment. Dedicated virtual reality technologies of human–computer interaction enable to make the link between the user and a virtual environment in capturing the user’s motion, acting on his senses as well as computing the virtual experience in real-time. The immersion in virtual environment is evaluated through the user’s perception and reaction. Virtual reality is used in a large variety of application domains which need multisensory...

  1. Gestación por sustitución: ni maternidad subrogada ni alquiler de vientres

    OpenAIRE

    Lamm, Eleonora

    2013-01-01

    La gestación por sustitución es una forma alternativa de acceder a la paternidad o maternidad, en el marco de las técnicas de reproducción humana asistida. Se trata de una práctica cada vez más frecuente, pues se estima que en la actualidad nacen unos veinte mil niños cada año como consecuencia de un acuerdo de este tipo. Esta obra expone la realidad de esta práctica, la gran cantidad de jurisprudencia nacional e internacional existente, las distintas opciones legales que recoge el derecho...

  2. [Virtual reality in neurosurgery].

    Science.gov (United States)

    Tronnier, V M; Staubert, A; Bonsanto, M M; Wirtz, C R; Kunze, S

    2000-03-01

    Virtual reality enables users to immerse themselves in a virtual three-dimensional world and to interact in this world. The simulation is different from the kind in computer games, in which the viewer is active but acts in a nonrealistic world, or on the TV screen, where we are passively driven in an active world. In virtual reality elements look realistic, they change their characteristics and have almost real-world unpredictability. Virtual reality is not only implemented in gambling dens and the entertainment industry but also in manufacturing processes (cars, furniture etc.), military applications and medicine. Especially the last two areas are strongly correlated, because telemedicine or telesurgery was originated for military reasons to operate on war victims from a secure distance or to perform surgery on astronauts in an orbiting space station. In medicine and especially neurosurgery virtual-reality methods are used for education, surgical planning and simulation on a virtual patient.

  3. Transforming Virtual Teams

    DEFF Research Database (Denmark)

    Bjørn, Pernille

    2005-01-01

    Investigating virtual team collaboration in industry using grounded theory this paper presents the in-dept analysis of empirical work conducted in a global organization of 100.000 employees where a global virtual team with participants from Sweden, United Kingdom, Canada, and North America were...... studied. The research question investigated is how collaboration is negotiated within virtual teams? This paper presents findings concerning how collaboration is negotiated within a virtual team and elaborate the difficulties due to invisible articulation work and managing multiple communities...... in transforming the virtual team into a community. It is argued that translucence in communication structures within the virtual team and between team and management is essential for engaging in a positive transformation process of trustworthiness supporting the team becoming a community, managing the immanent...

  4. Agreements in Virtual Organizations

    Science.gov (United States)

    Pankowska, Malgorzata

    This chapter is an attempt to explain the important impact that contract theory delivers with respect to the concept of virtual organization. The author believes that not enough research has been conducted in order to transfer theoretical foundations for networking to the phenomena of virtual organizations and open autonomic computing environment to ensure the controllability and management of them. The main research problem of this chapter is to explain the significance of agreements for virtual organizations governance. The first part of this chapter comprises explanations of differences among virtual machines and virtual organizations for further descriptions of the significance of the first ones to the development of the second. Next, the virtual organization development tendencies are presented and problems of IT governance in highly distributed organizational environment are discussed. The last part of this chapter covers analysis of contracts and agreements management for governance in open computing environments.

  5. Virtual currencies : Real opportunities?

    OpenAIRE

    Selldahl, Sara

    2013-01-01

    AbstractThe European Central Bank defines virtual currencies as ”unregulated, digital money, which is issued and usuallycontrolled by its developers, and used and accepted among the members of a specific virtual community.”(European Central Bank, 2012, p. 5) The interest in virtual currencies has increased immensely over the last fewyears as they become increasingly prevalent in our society across many different industries. Up until now, the field ofvirtual currencies has been mainly uncharte...

  6. Real and virtual radiation

    International Nuclear Information System (INIS)

    Wolynec, E.

    1988-01-01

    Electrodisintegration cross sections related to the corresponding photonuclear process through virtual-photon spectra. A brief review of virtual-photon theory is presented. Calculations of DWBA virtual-photon spectra for finite nuclei are compared with experimental results. The multipole decomposition of electrodisintegration cross sections using these spectra is discussed and several experimental results are presented. A brief review for the bremsstrahlung cross section is also presented. (author) [pt

  7. Virtual Campus Hub technology

    DEFF Research Database (Denmark)

    Vercoulen, Frank; Badger, Merete; Monaco, Lucio

    This deliverable briefly describes which technological components have been delivered for the Virtual Campus Hub and how they can be used. A detailed discussion of the technical details of the components, how they were realized and how they fit the VCH concept can be found in deliverables D5.......4. Virtual Campus Hub Technology Evaluation Report and D6.7 The Virtual Campus Hub Concept....

  8. Elaboración de objetos de aprendizaje basados en realidad aumentada para la enseñanza de técnicas de construcciones en hormigón para la Facultad de Arquitectura de la PUCE

    OpenAIRE

    Jaramillo Figueroa, Pablo Vinicio

    2015-01-01

    El trabajo de titulación trata sobre un proyecto práctico de aplicación de la tecnología de Realidad Aumentada – RA para la enseñanza de la asignatura de Construcciones , haciendo un análisis de los tipos de TIC aplicadas a la educación, su masificación en los procesos de enseñanza aprendizaje desde el proyector y la diapositiva, pasando por las multiplataformas, hasta proponer la integración de la RA en el aprendizaje de la carrera de arquitectura. Desde la irrupción de las Tecnologías de...

  9. Retórica clásica y redes on line: dos realidades convergentes y análogas. Perspectivas y prospectivas de 9 expertos en Comunicación

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Inma Berlanga

    2013-01-01

    Full Text Available El presente trabajo pretende probar la relación entre la retórica clásica y las redes sociales on line como realidades convergentes y análogas, así como las sinergias que entre ellas se establecen en aras de una comunicación más persuasiva y eficaz. Para este objetivo se sirve de la técnica cualitativa de la entrevista en profundidad a expertos en el tema, que resellen nuestra hipótesis sobre estas mutuas transferencias. En un momento de éxtasis de la comunicación, mediado por el boom de las redes on line, redescubrir los principios retóricos originales puede ser de alta pertinencia a fin de devolver a la comunicación su faceta más humana y creativa.

  10. Narrativa sensacionalista e ficção especulativa sobre o aquecimento global: Catarse, alerta, realidade e ficção em "O Dia Depois de Amanhã"

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Carolina Maria Zoccoli Carneiro

    2010-06-01

    Full Text Available

    Tomando como objeto de análise o filme O Dia Depois de Amanhã (EUA, 2004, este artigo tem como objetivo discutir como uma abordagem sensacionalista sobre questões ambientais, como o aquecimento global, pode propor uma mistura entre realidade - embasada em fatos científicos – e ficção, atraindo o espectador por meio de suas sensações. Para isto, trabalhamos sobre o conceito de sensacionalismo e suas origens, além do potencial atrativo do ficcional e da fantasia.

  11. High availability using virtualization

    International Nuclear Information System (INIS)

    Calzolari, Federico; Arezzini, Silvia; Ciampa, Alberto; Mazzoni, Enrico; Domenici, Andrea; Vaglini, Gigliola

    2010-01-01

    High availability has always been one of the main problems for a data center. Till now high availability was achieved by host per host redundancy, a highly expensive method in terms of hardware and human costs. A new approach to the problem can be offered by virtualization. Using virtualization, it is possible to achieve a redundancy system for all the services running on a data center. This new approach to high availability allows the running virtual machines to be distributed over a small number of servers, by exploiting the features of the virtualization layer: start, stop and move virtual machines between physical hosts. The 3RC system is based on a finite state machine, providing the possibility to restart each virtual machine over any physical host, or reinstall it from scratch. A complete infrastructure has been developed to install operating system and middleware in a few minutes. To virtualize the main servers of a data center, a new procedure has been developed to migrate physical to virtual hosts. The whole Grid data center SNS-PISA is running at the moment in virtual environment under the high availability system.

  12. Secure Virtual Enclaves

    National Research Council Canada - National Science Library

    Shands, Deborah

    2002-01-01

    The Secure Virtual Enclaves (SVE) collaboration infrastructure allows multiple organizations to share their distributed application resources, while respecting organizational autonomy over local resources...

  13. Virtual Environments for Training

    National Research Council Canada - National Science Library

    Stiles, R

    1998-01-01

    .... Progress on productization of the VET Training Studio software includes increased robustness for Vista virtual environment display and interaction services, a new capability to use the STEVE visual...

  14. Photon virtual bound state

    International Nuclear Information System (INIS)

    Inoue, J.; Ohtaka, K.

    2004-01-01

    We study virtual bound states in photonics, which are a vectorial extension of electron virtual bound states. The condition for these states is derived. It is found that the Mie resonant state which satisfies the condition that the size parameter is less than the angular momentum should be interpreted as a photon virtual bound state. In order to confirm the validity of the concept, we compare the photonic density of states, the width of which represents the lifetime of the photon virtual bound states, with numerical results

  15. Virtual Training Devices Laboratory

    Data.gov (United States)

    Federal Laboratory Consortium — The Virtual Training Devices (VTD) Laboratory at the Life Cycle Software Engineering Center, Picatinny Arsenal, provides a software testing and support environment...

  16. Virtual Reality Laboratory

    Data.gov (United States)

    Federal Laboratory Consortium — FUNCTION: Performs basic and applied research in interactive 3D computer graphics, including visual analytics, virtual environments, and augmented reality (AR). The...

  17. Design and Task Analysis for a Game-Based Shiphandling Simulator Using an Open Source Game Engine (DELTA3D)

    Science.gov (United States)

    2011-09-01

    Rodrigues, F. L. D. (2010).Sistema de realidade virtual para simulador visual de passadiço ( Virtual reality system for visual bridge simulator...products/shipsimulatorextremes Souza, I. (2007). Simulador de Realidade Virtual para o Treinamento de Biópsia por Agulha de Nódulos da Glândula de...Games, Shiphandling Simulator, Training, Virtual Environments, Simulation, Open Source, Brazilian Navy 16. PRICE CODE 17. SECURITY CLASSIFICATION OF

  18. Aplicación de la primacía de la realidad sobre la formalidad en los contratos de trabajo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alcira Muñoz Osorio

    2012-01-01

    Full Text Available ResumenSiendo el trabajo un derecho protegido por la Carta Magna y por las leyes colombianas, que tienen todos los colombianos, hoy en día goza de especial protección, hasta el punto que el artículo 53 de la actual Constitución Nacional indica los principios básicos que deben regir para el derecho laboral. Es motivo de preocupación por parte de los trabajadores colombianos ver cómo algunos empleadores han tratado de desnaturalizar los contratos de trabajo, haciendo creer que el contrato de trabajo no existe en situaciones en donde se evidencia un verdadero contrato laboral, porque cumple con los elementos del mismo. Es por eso que en el presente artículo de reflexión se hace un estudio del marco normativo que le da soporte legal a este importante principio, y también se referencian fallos de las Altas Cortes que se han tomado como precedente.Palabras claveContrato, primacía de la realidad sobre la formalidad, subordinación, desnaturalización, outsourcing, prestación de servicios.AbstractWork, being a right protected by the Constitution and colombian laws have all colombians today enjoys special protection to the point that Article 53 of the current national constitution indicates the basic principles to be applied to labor law, is concern on the part of Colombian workers to see how some employers have tried to distort the labor contracts pretending that no employment contract in situations where there is evidence of a true contract because it meets the elements of the same. In this essay a study of the regulatory framework which gives legal support to this important principle are referenced as well as high court rulings that have been taken as a precedent.Key wordsContract primacy of the reality on the formality, subordinate, denaturation, Outsourcing, services.

  19. Desarrollo. Educación y género. Reflexiones sobre su concreción en la realidad cubana y Pinar del Río

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    María Isabel López Pretel

    2007-06-01

    Full Text Available La especie humana ha tenido un desafío histórico durante toda su existencia: lograr el desarrollo y mejorar con el su calidad de vida en tercer milenio continua siendo una expectativa, en un mundo donde prima la tendencia globalizadora y neoliberal gestada por los cetros de poder, que ofrece una imagen virtual del desarrollo con un criterio central absolutizador de un indicador, el crecimiento económico beneficioso para un polo cada vez más elitista de la sociedad.

  20. Electrocardiografo por computadora

    OpenAIRE

    Tinoco Hernandez, Rosanna; Paredes Bejarano, Margarita; Romero Chaglia, Norman; Yapur Auad, Miguel Eduardo

    2009-01-01

    El presente trabajo trata sobrees el diseño y la implementación de un graficador de señales cardiacas por computadora, para lo cual diseñamos un circuito electrónico capaz de recibir la senal analógica proveniente de la actividad electrica del corazón , amplificarla, y luego convertirla en una señal digital para ser procesada por software y finalmente ser graficada, siendo posible así observar la señal cardiaca en el monitor de un computador como un tren de pulsos. Cabe destacar que par...

  1. Ansiedad percibida por los pacientes hospitalizados por quemaduras, en una Unidad de Quemados

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    M. Alcázar-Gabás

    2014-06-01

    Full Text Available El presente trabajo, pretende describir el estado de ansiedad que experimentan los pacientes ingresados en una Unidad de Quemados. Uno de los factores clave en los cuidados del paciente quemado es una buena atención psicológica. La realidad demuestra que es el profesional de enfermería quien observa los síntomas emocionales durante los primeros días de ingreso y trata de responder a esa demanda de cuidado. Pretendemos, a través de la medición del nivel de ansiedad que perciben los pacientes ingresados en la Unidad de Quemados elegida para nuestro estudio durante el primer semestre del año 2009, identificar a aquellos que estén en riesgo de padecer mayores niveles de ansiedad durante su hospitalización, para así poder establecer un plan de cuidados adaptado a las necesidades emocionales de cada uno. Los resultados obtenidos nos permiten concluir que los pacientes quemados ingresados en la Unidad de Quemados presentaron niveles elevados de ansiedad que son superiores entre la población femenina, así como en aquellos pacientes con lesiones de mayor extensión. Determinamos también que los pacientes ingresados por quemaduras en la Unidad de Quemados a estudio fueron mayoritariamente varones, de nacionalidad española, residentes en medio urbano con una media de edad de 50 años, siendo las quemaduras producidas por llama en accidentes domésticos la causa más frecuente.

  2. Indice por Materias

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Montoya H Luz Marina

    1982-09-01

    Full Text Available Un índice es una lista de palabras o frases indicadores asociados que permite la ubicación de material al interior de un libro o una publicación, en este caso será por el nombre de la materia.

  3. A Virtual History of Mauritius

    African Journals Online (AJOL)

    admpather

    University of Mauritius, Réduit, Mauritius. 116. A Virtual History ... out will be presented. Keywords: Virtual Heritage, Virtual Reality, Archaeology, Mauritius ... money would better be spent on other major education and IT development projects ...

  4. The virtual GULLIVER project

    NARCIS (Netherlands)

    Trappl, R.; Nijholt, Antinus; Stuk, M.; Zwiers, Jakob

    2002-01-01

    In this paper we discuss our virtual reality project Gulliver. This project is part of a more comprehensive project conceived by two artists, Matjaž Štuk and Alena Hudcovicová, called “Gulliver’s Museum of Living Art��?. Our part of the project involves a virtual reality version of Swift’s Gulliver

  5. A Virtual Good Idea

    Science.gov (United States)

    Bolch, Matt

    2009-01-01

    School districts across the country have always had to do more with less. Funding goes only so far, leaving administrators and IT staff to find innovative ways to save money while maintaining a high level of academic quality. Creating virtual servers accomplishes both tasks, district technology personnel say. Virtual environments not only allow…

  6. 10 Myths of Virtualization

    Science.gov (United States)

    Schaffhauser, Dian

    2012-01-01

    Half of servers in higher ed are virtualized. But that number's not high enough for Link Alander, interim vice chancellor and CIO at the Lone Star College System (Texas). He aspires to see 100 percent of the system's infrastructure requirements delivered as IT services from its own virtualized data centers or other cloud-based operators. Back in…

  7. Designing Virtual Learning Environments

    DEFF Research Database (Denmark)

    Veirum, Niels Einar

    2003-01-01

    The main objective of this working paper is to present a conceptual model for media integrated communication in virtual learning environments. The model for media integrated communication is very simple and identifies the necessary building blocks for virtual place making in a synthesis of methods...

  8. OVERLAPPING VIRTUAL CADASTRAL DOCUMENTATION

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Madalina - Cristina Marian

    2013-12-01

    Full Text Available Two cadastrale plans of buildings, can overlap virtual. Overlap is highlighted when digital reception. According to Law no. 7/1996 as amended and supplemented, to solve these problems is by updating the database graphs, the repositioning. This paper addresses the issue of overlapping virtual cadastre in the history of the period 1999-2012.

  9. Taxation of virtual currency

    NARCIS (Netherlands)

    Bal, Aleksandra Marta

    2014-01-01

    The Information Age has created a new concept of money – virtual currencies existing solely in the cyberspace in the form of intangible computer code. The most prominent virtual currency scheme, Bitcoin, grabbed the public attention as its value skyrocketed at the beginning of 2012. Whereas Bitcoin

  10. Virtual Company and Modelbank

    DEFF Research Database (Denmark)

    Thorsteinsson, Uffe

    1996-01-01

    Ansøgning til Socrates programmet vedr. Tematisk netværk inden for området Virtual Company and Modelbank......Ansøgning til Socrates programmet vedr. Tematisk netværk inden for området Virtual Company and Modelbank...

  11. Virtual Pediatric Hospital

    Science.gov (United States)

    ... Thoracopaedia - An Imaging Encyclopedia of Pediatric Thoracic Disease Virtual Pediatric Hospital is the Apprentice's Assistant™ Last revised ... pediatric resources: GeneralPediatrics.com | PediatricEducation.org | SearchingPediatrics.com Virtual Pediatric Hospital is curated by Donna M. D' ...

  12. Virtual School Counseling

    Science.gov (United States)

    Osborn, Debra S.; Peterson, Gary W.; Hale, Rebecca R.

    2015-01-01

    The advent of virtual schools opens doors to opportunity for delivery of student services via the Internet. Through the use of structured interviews with four practicing Florida virtual school counselors, and a follow-up survey, the authors examined the experiences and reflections of school counselors who are employed full time in a statewide…

  13. State Virtual Libraries

    Science.gov (United States)

    Pappas, Marjorie L.

    2003-01-01

    Virtual library? Electronic library? Digital library? Online information network? These all apply to the growing number of Web-based resource collections managed by consortiums of state library entities. Some, like "INFOhio" and "KYVL" ("Kentucky Virtual Library"), have been available for a few years, but others are just starting. Searching for…

  14. Who Benefits from Virtuality?

    Science.gov (United States)

    Harper, Barry; Hedberg, John G.; Wright, Rob

    2000-01-01

    Discusses the use of constructivist frameworks to develop effective and successful learning environments, including educational software. Topics include technology supporting reform; virtuality and multimedia; attributes of interactive multimedia and virtual reality; and examples of context and learner active participation. (Contains 35…

  15. Virtual Reality in Psychology

    Science.gov (United States)

    Foreman, Nigel

    2009-01-01

    The benefits of using virtual environments (VEs) in psychology arise from the fact that movements in virtual space, and accompanying perceptual changes, are treated by the brain in much the same way as those in equivalent real space. The research benefits of using VEs, in areas of psychology such as spatial learning and cognition, include…

  16. Virtual reality musical instruments

    DEFF Research Database (Denmark)

    Serafin, Stefania; Erkut, Cumhur; Kojs, Juraj

    2016-01-01

    The rapid development and availability of low cost technologies has created a wide interest in virtual reality (VR), but how to design and evaluate multisensory interactions in VR remains as a challenge. In this paper, we focus on virtual reality musical instruments, present an overview of our...

  17. Virtual Seminar Room

    DEFF Research Database (Denmark)

    Forchhammer, Søren Otto; Fosgerau, Anders; Hansen, Peter Søren Kirk

    1999-01-01

    The initial design considerations and research goals for an ATM network based virtual seminar room with 5 sites are presented.......The initial design considerations and research goals for an ATM network based virtual seminar room with 5 sites are presented....

  18. Virtual Peace Education

    Science.gov (United States)

    Firer, Ruth

    2008-01-01

    This article is based on the convictions that peace education is the basis for any sustainable non-violent relations between parties in a conflict, and that virtual peace education is almost the only feasible way to practise peace education in an open violent conflict as is the current Israeli/Palestinians one. Moreover, virtual peace education…

  19. Representing Large Virtual Worlds

    NARCIS (Netherlands)

    Kol, T.R.

    2018-01-01

    The ubiquity of large virtual worlds and their growing complexity in computer graphics require efficient representations. This means that we need smart solutions for the underlying storage of these complex environments, but also for their visualization. How the virtual world is best stored and how

  20. VEM: Virtual Enterprise Methodology

    DEFF Research Database (Denmark)

    Tølle, Martin; Vesterager, Johan

    2003-01-01

    This chapter presents a virtual enterprise methodology (VEM) that outlines activities to consider when setting up and managing virtual enterprises (VEs). As a methodology the VEM helps companies to ask the right questions when preparing for and setting up an enterprise network, which works...

  1. The Erasmus Virtual Campus

    Science.gov (United States)

    Isakeit, D.

    2002-02-01

    The Erasmus Virtual Campus was inaugurated in September 2000 to bring together scientists and engineers interested in using the International Space Station and other facilities for their research. It also provides the foundation for creating Virtual Institutes in selected scientific disciplines. The current capabilities of the Campus are highlighted, along with plans for the future.

  2. Organization Virtual or Networked?

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Rūta Tamošiūnaitė

    2013-08-01

    Full Text Available Purpose—to present distinction between “virtual organization” and “networked organization”; giving their definitions.Design/methodology/approach—review of previous researches, systemic analyses of their findings and synthesis of distinctive characteristics of ”virtual organization” and “networked organization.”Findings—the main result of the research is key diverse features separating ”virtual organization” and ”networked organization.” Definitions of “virtual organization” and “networked organization” are presented.Originality/Value—distinction between “virtual organization” and “networked organization” creates possibilities to use all advantages of those types of organizations and gives foundation for deeper researches in this field.Research type: general review.

  3. Designing Virtual Worlds

    DEFF Research Database (Denmark)

    Gürsimsek, Remzi Ates

    2014-01-01

    The online social platforms known as virtual worlds present their users various affordances for avatar based co-presence, social interaction and provide tools for collaborative content creation, including objects, textures and animations. The users of these worlds navigate their avatars as personal...... the audio-visual characteristics of designing in multi-user virtual environments generate experiential, interpersonal and textual meaning potentials....... mediators in 3D virtual space to collaborate and co-design the digital content. These co-designers are also the residents of these worlds, as they socialize by building inworld friendships. This article presents a social semiotic analysis of the three-dimensional virtual places and artifacts in the virtual...

  4. La gestión de los recursos humanos : dos percepciones diferentes de una misma realidad

    OpenAIRE

    Navarro Abal, Yolanda; Climent Rodríguez, José Antonio

    2012-01-01

    El área de los Recursos Humanos es un campo de especialización inter y multidisciplinar y, por tanto, su evolución, desarrollo y estructura está modulada por la influencia de cada una de ellas. Este trabajo tiene como objetivo general analizar la percepción y actitud que se muestra de ésta en función de la titulación que se esté cursando. La muestra está compuesta por 84 alumnos pertenecientes a la Licenciatura de Ciencias del Trabajo y Grado en Relaciones Laborales y Recursos ...

  5. SCAFFOLDING TUTORING STRATEGY ON VIRTUAL ENVIRONMENTS FOR TRAINING SCAFFOLDING COMO ESTRATEGIA DE TUTORIA EN ENTORNOS VIRTUALES DE ENTRENAMIENTO

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Angélica de Antonio Jiménez

    2008-06-01

    un paradigma instruccional y cada se utiliza más en aplicaciones educativas soportadas por computadores. Por supuesto, la aplicación de scaffolding en entornos virtuales de entrenamiento es muy diferente de su concepción original y de su aplicación en la sala de clases. Las características de los entornos virtuales, la personificación del agente pedagógico y sus posibilidades de interacción virtual con el alumno hacen posible la utilización de esta estrategia caracterizada, entre otras cosas, por su adaptación al rendimiento del aprendiz y su utilización dinámica de las herramientas disponibles. Este artículo presenta las ventajas de utilizar scaffolding en entornos virtuales de entrenamiento como estrategia de tutoría para agentes pedagógicos, centrándose en las características claves de scaffolding y en como éstas pueden ser aplicadas en las actividades del agente pedagógico. Para modelar la estrategia, se utiliza la Teoría de la Actividad, así como los roles y objetos de aprendizaje reutilizables diseñados por contrato. Finalmente, se presenta una propuesta para aplicar scaffolding como estrategia de tutoría para agentes pedagógicos en entornos virtuales de entrenamiento utilizando el denominado "Modelo para la Aplicación de Entornos Virtuales Inteligentes a la Formación".

  6. Virtual Organizations: Beyond Network Organization

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Liviu Gabriel CRETU

    2006-01-01

    Full Text Available One of the most used buzz-words in (e-business literature of the last decade is virtual organization. The term "virtual" can be identified in all sorts of combinations regarding the business world. From virtual products to virtual processes or virtual teams, everything that is “touched” by the computer’s processing power instantly becomes virtual. Moreover, most of the literature treats virtual and network organizations as being synonyms. This paper aims to draw a much more distinctive line between the two concepts. Providing a more coherent description of what virtual organization might be is also one of our intentions.

  7. Formação ética dos enfermeiros: qual a realidade Portuguesa?

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ana Maria Reis

    Full Text Available Reconhecendo a existência de políticas de educação que norteiam o ensino da Ética em Enfermagem, foi nosso intuito conhecer a realidade da formação inicial dos enfermeiros em Portugal. O enquadramento conceitual efetivou-se na consulta e leitura de obras completas, de documentos (especialmente as recomendações da Ordem dos Enfermeiros, cruzados com concepções fundamentadoras de autores da Ética em Enfermagem e na Filosofia, nomeadamente Watson e Mounier. A coleta de dados foi feita mediante a consulta aos planos de estudo e aos conteúdos programáticos/programas curriculares no âmbito da ética e deontologia das instituições de ensino superior que oferecem cursos de Enfermagem. Verificou-se que somente cinco estabelecimentos cumprem as recomendações da Ordem dos Enfermeiros relativas ao ensino da Ética e da Deontologia. Além disso, há uma variabilidade de nomenclaturas atribuídas às disciplinas/unidades curriculares e aos conteúdos programáticos/programas curriculares, inseridos nas mesmas e uma grande discrepância na carga horária atribuída às diferentes áreas curriculares.

  8. Formação ética dos enfermeiros: qual a realidade Portuguesa?

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ana Maria Reis

    2012-08-01

    Full Text Available Reconhecendo a existência de políticas de educação que norteiam o ensino da Ética em Enfermagem, foi nosso intuito conhecer a realidade da formação inicial dos enfermeiros em Portugal. O enquadramento conceitual efetivou-se na consulta e leitura de obras completas, de documentos (especialmente as recomendações da Ordem dos Enfermeiros, cruzados com concepções fundamentadoras de autores da Ética em Enfermagem e na Filosofia, nomeadamente Watson e Mounier. A coleta de dados foi feita mediante a consulta aos planos de estudo e aos conteúdos programáticos/programas curriculares no âmbito da ética e deontologia das instituições de ensino superior que oferecem cursos de Enfermagem. Verificou-se que somente cinco estabelecimentos cumprem as recomendações da Ordem dos Enfermeiros relativas ao ensino da Ética e da Deontologia. Além disso, há uma variabilidade de nomenclaturas atribuídas às disciplinas/unidades curriculares e aos conteúdos programáticos/programas curriculares, inseridos nas mesmas e uma grande discrepância na carga horária atribuída às diferentes áreas curriculares.

  9. Duda y realidad: El uso político de los Derechos Humanos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Maximiliano Korstanje

    2014-01-01

    Full Text Available El siguiente ensayo filosófico trata el complejo tema de los desaparecidos en la última dictadura argentina, conocida como Proceso de Reorganización Nacional. El es tado nacional secuestró, torturó y asesinó a miles de ciudadanos sin un juicio oral y público pasando todo el andamiaje jurídico a la clandestinidad. Muchos niños fueron secuestrados y reconducidos a nuevas familias con una identidad cambiada. Con el retor no a la democracia, varias agrupaciones civiles buscan a esos niños de ayer que hoy son adultos. Pero ¿hasta que punto una persona puede ontologicamente asumir una identidad fuera de su vida biográfica? Nuestra tesis apunta a que el Kirchnerismo como proye cto ha tomado el tema de los “nietos recuperados” como un mecanismo ideológico de disciplinamiento en una nueva forma de hacer política, donde lo conspirativo abre el juego a dos realidades antagónicas.

  10. GESTÃO DO CONHECIMENTO NAS ORGANIZAÇÕES OU DO DESCONHECIMENTO DA REALIDADE ORGANIZACIONAL?

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Fladimir F. dos Santos

    2005-12-01

    Full Text Available Este artigo discute a validade dos propósitos da gestão do conhecimento como ferramenta de intervenção organizacional, descrevendo alguns paradoxos existentes entre a sua teoria e prática nas organizações. Argumenta-se que seus propósitos originais de criação, difusão e incorporação de um novo conhecimento na organização estão dando lugar a uma abordagem que não condiz com a realidade das organizações. Faz-se também uma leitura da evolução das teorias administrativas para elucidar como esse novo paradigma da administração está sendo abordado nas empresas. Propõe-se que se trata de uma reificação da máxima taylorista, cujos propósitos originais estão se convertendo em mais um instrumento de manipulação humana nas empresas. Ao final, em substituição ao modelo gerencial vigente, é proposto um processo de gestão baseado em valores.

  11. Educación, lenguaje y realidad Una propuesta socrática frente al nihilismo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    José María Barrio Maestre

    2006-06-01

    Full Text Available El trabajo trata de poner de relieve la imposibilidad de educar desde el escepticismo nihilista que despacha la contracultura dominante en Europa hoy, la necesidad de replantear las bases de la educación como socialización y la necesidad de un cambio cultural. Se ensaya la conexión entre Filosofía y Pedagogía ya desde el socratismo como clave para entender la educación como una introducción a la realidad y el papel fundamental que en ella tiene el lenguaje significativo.This paper highlights the impossibility of educating on the basis of the nihilist scepticism conveyed by the prevailing counter-culture in present- day Europe, the need to restate the bases of education as socialization and the need for cultural change. It examines the connection between Philosophy and Pedagogy existing since Socrates' time as a clue to understand education as an introduction to reality and the role it plays in meaningful language.

  12. Teoria da Complexidade e as múltiplas abordagens para compreender a realidade social

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Luis Miguel Luzio dos Santos

    2012-06-01

    Full Text Available Este ensaio é produto de uma reflexão sobre as múltiplas abordagens, que se contrapõe ao reducionismo e ao determinismo positivista hegemônico. Propõe-se a auxiliar na compreensão de como a Teoria da Complexidade apresenta-se como um modelo epistêmico mais frutífero para as ciências sociais à medida que apresenta uma visão mais complexa e ampliada da realidade. Parte-se, no entanto, num primeiro momento, da premissa de que a teoria geral dos sistemas, antes mesmo que o pensamento complexo, propõe-se a romper com o reducionismo, o mecanicismo e o determinismo clássico, mas falha justamente onde o primeiro é mais avassalador para a prática sócia l– na capacidade que este demonstrou durante longos anos de manter a regulação e a ordem vigente. Contudo, sem intencionar apresentar a Teoria da Complexidade como uma alternativa definitiva ao pensamento ortodoxo, faz-se um paralelo entre esta e a dialética marxista, com a qual, ao mesmo tempo em que parece dialogar, diverge num aspecto fundamental – a forma de conceber a mudança social – e a partir disto adentra-se na discussão sobre seu possível relativismo.

  13. Comunidades virtuales de práctica y aprendizaje

    OpenAIRE

    Rodríguez Illera, José Luis

    2007-01-01

    Las comunidades virtuales, sean de práctica o de aprendizaje según una distinción habitual, han adquirido un lugar central en la sociedad actual, especialmente por los avancestecnológicos y la denominada web social.

  14. Apendicitis por Paracoccidioides brasiliensis

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ana Beatriz MUÑOZ URRIBARRI

    2006-01-01

    Full Text Available La paracoccidioidomicosis es la micosis más prevalente en Sudamérica. La forma aguda afecta el sistema fagocítico mononuclear de niños y personas inmunocomprometidas. El compromiso gastrointestinal es frecuente y su patogenia implica diseminación hematógena y linfática. La linfadenomegalia abdominal causa obstrucción intestinal y abdomen agudo. En este artículo damos a conocer el caso de un niño con compromiso gastrointestinal por apendicitis. Este es el primer caso reportado de apendicitis por esta patología. (Rev Med Hered 2006;17:58-60.

  15. Virtual Machine Logbook - Enabling virtualization for ATLAS

    International Nuclear Information System (INIS)

    Yao Yushu; Calafiura, Paolo; Leggett, Charles; Poffet, Julien; Cavalli, Andrea; Frederic, Bapst

    2010-01-01

    ATLAS software has been developed mostly on CERN linux cluster lxplus or on similar facilities at the experiment Tier 1 centers. The fast rise of virtualization technology has the potential to change this model, turning every laptop or desktop into an ATLAS analysis platform. In the context of the CernVM project we are developing a suite of tools and CernVM plug-in extensions to promote the use of virtualization for ATLAS analysis and software development. The Virtual Machine Logbook (VML), in particular, is an application to organize work of physicists on multiple projects, logging their progress, and speeding up ''context switches'' from one project to another. An important feature of VML is the ability to share with a single 'click' the status of a given project with other colleagues. VML builds upon the save and restore capabilities of mainstream virtualization software like VMware, and provides a technology-independent client interface to them. A lot of emphasis in the design and implementation has gone into optimizing the save and restore process to makepractical to store many VML entries on a typical laptop disk or to share a VML entry over the network. At the same time, taking advantage of CernVM's plugin capabilities, we are extending the CernVM platform to help increase the usability of ATLAS software. For example, we added the ability to start the ATLAS event display on any computer running CernVM simply by clicking a button in a web browser. We want to integrate seamlessly VML with CernVM unique file system design to distribute efficiently ATLAS software on every physicist computer. The CernVM File System (CVMFS) download files on-demand via HTTP, and cache it locally for future use. This reduces by one order of magnitude the download sizes, making practical for a developer to work with multiple software releases on a virtual machine.

  16. Violencia de género: nuevas realidades y nuevos retos Gender violence: new realities and new challenges

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    José Manuel Peixoto Caldas

    2008-09-01

    Full Text Available Este artículo propone analizar la violencia de género como un problema de salud pública. Numerosos estudios han demostrado que una de cada tres mujeres, en algún momento de su vida, ha sido víctima de violencia sexual, física o psicológica perpetrada por hombres. Durante los últimos decenios, la violencia de género (VG ha dejado de ser un problema privado y es reconocido y tratado como un problema público; miles de programas se han desarrollado para ayudar a las mujeres, desde albergues y grupos de ayuda legal, hasta grupos de apoyo y servicios de orientación. Activistas y teóricos han comprendido que, aunque esenciales, estos servicios son insuficientes. Para erradicar la violencia de género debemos abordar las causas así como los efectos. Algunos enfoques pueden ser más eficaces que otros; no obstante, la clave para eliminar la VG reside en la participación intersectorial y de la comunidad. Al abordar la VG de manera integral, la posibilidad de prevención se convierte en una realidad y se crean redes sociales para asegurar que las víctimas de la VG reciban la atención y la protección que ellas requieren. Así pues, el objetivo fundamental del trabajo que ahora presentamos es contribuir para que los programas de lucha contra la violencia de género formen parte de los centros de atención primaria en el ámbito de un plan extendido de las políticas de salud pública.This article aims to analyze gender violence as a public health problem. Numerous studies have demonstrated that one out of three women, at some moment of their life, has been victim of sexual, physical or psychological violence perpetrated by men. During the last decades, gender violence (GV ceased to be a private problem and is now recognized and treated as a public problem; thousands of programs have been developed to help women, from lodgings, shelters and legal help groups to support groups and guidance services. Activists and theorists have understood that

  17. Adoção internacional: realidades, conceitos e preconceitos (International adoption: realities, concepts and prejudices Doi: 10.5212/Emancipacao.v.13iEspecial.0003

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Elizane Lunardon Pereira

    2014-12-01

    Full Text Available Resumo: A adoção representa um tema passível de grande discussão e aprofundamento, ainda mais ao se tratar da adoção por estrangeiros. Este estudo pretende refletir sobre realidades que envolvem o encaminhamento de crianças e adolescentes à adoção internacional, bem como a aplicação dessa medida enquanto mecanismo garantidor de direitos. Para tanto, realiza reflexões sobre referencial teórico que trata da adoção, sobre legislações nacionais e internacionais e análises de cartas escritas por adotados, enviadas ao organismo (AFN/PR responsável pela mediação da adoção por italianos. Além disso, apresenta análise entre procedimentos legais e visão societária da adoção. O intuito principal está em verificar o que a experiência adotiva significou para esses sujeitos após alguns anos da inserção no novo país.Palavras-chave: Adoção Internacional. Paternidade/Filiação. Afirmação de Direitos.Abstract: Adoption is a topic subject that generates a lot of discussion and deepening thought, even more the case of the adoption by foreigners. This study aims to reflect on the realities that involve referral of children and adolescents to international adoption and the application of this measure as a mechanism guarantor of the rights. The study presents theoretical reflections on dealing with the adoption of national laws and international analyzes letters written by who were adopted to the agency (AFN / PR responsible for mediating the adoption by Italians. Moreover, it presents legal and vision analysis procedures of corporate adoption. The main intention is to look at what the experience meant to foster these guys after a few years of entering the new country.Keywords: International Adoption. Fatherhood/Sonship. Affirmation of Rights.

  18. [Virtual + 1] * Reality

    Science.gov (United States)

    Beckhaus, Steffi

    Virtual Reality aims at creating an artificial environment that can be perceived as a substitute to a real setting. Much effort in research and development goes into the creation of virtual environments that in their majority are perceivable only by eyes and hands. The multisensory nature of our perception, however, allows and, arguably, also expects more than that. As long as we are not able to simulate and deliver a fully sensory believable virtual environment to a user, we could make use of the fully sensory, multi-modal nature of real objects to fill in for this deficiency. The idea is to purposefully integrate real artifacts into the application and interaction, instead of dismissing anything real as hindering the virtual experience. The term virtual reality - denoting the goal, not the technology - shifts from a core virtual reality to an “enriched” reality, technologically encompassing both the computer generated and the real, physical artifacts. Together, either simultaneously or in a hybrid way, real and virtual jointly provide stimuli that are perceived by users through their senses and are later formed into an experience by the user's mind.

  19. Virtualization Security Combining Mandatory Access Control and Virtual Machine Introspection

    OpenAIRE

    Win, Thu Yein; Tianfield, Huaglory; Mair, Quentin

    2014-01-01

    Virtualization has become a target for attacks in cloud computing environments. Existing approaches to protecting the virtualization environment against the attacks are limited in protection scope and are with high overheads. This paper proposes a novel virtualization security solution which aims to provide comprehensive protection of the virtualization environment.

  20. Virtual Archaeology and museums, an italian perspective

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Augusto Palombini

    2011-05-01

    Full Text Available El creciente número de museos y aplicaciones virtuales disponibles en la actualidad plantea diversas problemáticas en cuanto a uso y mantenimiento se refiere. El presente proyecto intenta establecer un análisis del problema a través del estudio de tres proyectos de musealización virtual realizados por el Virtual Heritage Lab en el Istituto per le Tecnologie Applicate ai Beni Culturali del CNR (proyectos realizados en los años 2008, 2009 y 2012(en fase de realización. Tales proyectos se realizan en base a tres aspectos: el mantenimiento, la fiabilidad en la gestión de los datos y la densidad semántica. El estudio aporta una contribución al debate sobre el desarrollo de futuros museos virtuales y las posibles formas de abordar la compleja relación entre el rigor científico y la divulgación.