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Sample records for modelo policial profissional

  1. A enfermagem e a questão ambiental: proposta de um modelo teórico para o exercício profissional

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Maria Celeste Soares Ribeiro

    1999-09-01

    Full Text Available Tendo em vista os reflexos das alterações ambientais sobre a saúde da população, as autoras propõem um modelo teórico para incorporar a questão ecológica no exercício profissional de enfermagem, tendo como referencial o eco-socialismo/marxismo. O modelo fundamenta-se na análise do processo econômico capitalista, com suas tecnologias de produção e modo de consumo, geradores de ecodesigualdades e impactos antropogênicos que repercutem sobre os perfis de saúde-doença do coletivo. As ações de enfermagem, permeadas por uma consciência ecológica, podem evitar ou mesmo combater ecodesigualdades e impactos antropogênicos.

  2. Limites da formação profissional policial militar: o caso Ronda do Quarteirão

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Lara Abreu Cruz

    2013-02-01

    Full Text Available A proposta deste artigo é apresentar uma análise dos limites e possibilidades da formação profissional de policiais militares no Brasil a partir de um estudo feito sobre a implantação de um programa de policiamento, com feições comunitárias, no Estado do Ceará: o Ronda do Quarteirão. Nosso objetivo é verificar o modelo de polícia presente no ensino e treinamento profissional dos futuros soldados da Polícia Militar do Ceará (PMCE. A análise aqui proposta baseia-se na documentação relativa aos currículos dos Cursos de Formação Profissional (CFP para soldados do Ronda do Quarteirão de 2007 e 2009, entrevistas com policiais formados nesses CFP’s e na realização de um Grupo Focal com profissionais que participaram no planejamento e execução dos Cursos. Identifica-se a realização de um ensino fragmentado e a manutenção de uma cultura baseada em valores rígidos e em uma hierarquia verticalizada e pouco afeita a crítica.

  3. The development of a constructivist socio cultural model of professional development from 1970s to 2011 O desenvolvimento de um modelo construtivista sociocultural de formação profissional: de 1970 a 2011

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Harriett S. Stubbs

    2011-06-01

    computadores em sala de aula, ou no desenvolvimento profissional, tais como: O que é um líder? O que caracteriza um bom professor? Como eu posso me responsabilizar por meu próprio crescimento e desenvolvimento profissional? O Modelo SCI-LINK é "baseado na conceptualização do desenvolvimento profissional fortalecendo indivíduos por meio de um processo no qual eles recebem as ferramentas e a oportunidade para construir seus próprios conhecimentos e significados em um ambiente social de apoio." (HOWE; STUBBS, 1998, p.179.

  4. Modelos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Luis Argudín

    2011-01-01

    Full Text Available Este texto es una reflexión en torno a la categoría de modelos, que piensa con modelos, a partir de los modelos y para los modelos; también se piensa, se interpreta, se revisa, el significado del modelo. Y esto no sólo por lo que estos exigen su lugar desde la tradición artística, sino por lo que significan para la estética, y aún para la filosofía y la ciencia, pues de lo que se trata es de un ir y venir del pensamiento entre la materialidad y el ejercicio de pensar el oficio.

  5. APROPRIAÇÃO DISCURSIVA DE MODELOS DE FORMAÇÃO DOCENTE EM TRABALHOS DE CONCLUSÃO DE UM MESTRADO PROFISSIONAL EM ENSINO DE FÍSICA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Josiane de Souza

    Full Text Available RESUMO: Este artigo teve como objetivo investigar em três trabalhos de conclusão a apropriação discursiva do modelo de formação docente com o qual o mestrado profissional em ensino de física da UFRGS se compromete. Inicialmente, depreendemos, por meio de uma análise bakhtiniana da proposta inicial do curso e de seu currículo - considerados contexto extraverbal do objeto de análise -, que o modelo de formação propagado é o do especialista técnico. Em seguida, a análise bakhtiniana dos trabalhos nos permitiu inferir a forma como os professores-alunos se apropriam desse discurso, quando, por exemplo, apresentam referenciais teóricos desvinculados do produto educacional proposto, não consideram a realidade educacional da escola ou se pautam apenas pelo discurso oficial ou por testes internacionais de aprendizagem.

  6. Políticas de educação profissional: referências e perspectivas Políticas de educación profesional: referencias y perspectivas Professional educational policies: references perspectives

    OpenAIRE

    Mônica Wermelinger; Maria Helena Machado; Antenor Amâncio Filho

    2007-01-01

    O artigo revisita o processo histórico de construção do modelo de educação profissional de nível médio vigente no Brasil, procurando identificar aspectos que auxiliem na compreensão de questões pertinentes a essa modalidade de ensino. Aborda a dualidade do ensino médio, a associação entre discriminação social e ocupações técnicas, a contenção de demanda ao nível superior de ensino, a formação integral do cidadão e a formação para o mundo do trabalho, situando a educação profissional na área d...

  7. Panorama Profissional

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Suzana Kahn Ribeiro

    2009-10-01

    Full Text Available

    O Painel Intergovernamental de Mudanças Climáticas é um órgão criado em 1988 pelas Nações Unidas e pela Organização Mundial de Meteorologia. Sua sigla – IPCC – foi muito divulgada recentemente por ocasião do Prêmio Nobel da Paz 2007, quando o Painel foi laureado com este prêmio em conjunto com o ex-Vice-Presidente americano Al Gore. O objetivo do IPCC é compilar dados recentes e de relevância científica a respeito das mudanças climáticas, bem como informações técnicas e de natureza sócio-econômica.

    Assim sendo, os relatórios do IPCC não têm conotação política, mas científica. Eles são publicados em intervalos regulares, sumarizando o que há de mais recente em termos de conhecimento e projeções acerca do tema mudanças climáticas. O primeiro relatório data de 1990 e foi decisivo para a criação da Convenção do Clima na Conferência Rio 92. Os relatórios mais recentes ainda são a maior fonte de informação para as negociações da Convenção do Clima.

    O quarto relatório do IPCC, divulgado no ano de 2007, foi dividido em 3 grupos de trabalho (GT. O GT I trata da ciência do clima, ou seja, composição da atmosfera, bioquímica, modelos meteorológicos, entre outras questões. O GT II detalha a vulnerabilidade dos ecossistemas, assim como as medidas de adaptação dos principais setores e regiões. O GT III analisa as opções de mitigação, avaliando estratégias de médio e longo prazo para os diferentes níveis de estabilização de gases de efeito estufa na atmosfera. Para escrever o relatório são selecionados 450 cientistas do mundo todo, envolvendo mais de 130 países. Há ainda a colaboração de 800 autores contribuintes (produzindo textos sobre tópicos específicos e cerca de 2500 revisores cient

  8. Política Social e Serviço Social: os desafios da intervenção profissional Social Policy and Social Work: the challenges of professional intervention

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Regina Celia Tamaso Mioto

    2013-01-01

    Full Text Available Este artigo discute política social e Serviço Social e os desafios que esta relação apresenta para a intervenção profissional. Enfatiza o florescimento e o aprofundamento desse debate ao longo das duas últimas décadas do século 20, e a sua consolidação no início do século 21, que se expressam através da consistente produção de conhecimento e da inserção peculiar dos órgãos representativos da categoria profissional no processo de luta pela institucionalização das políticas públicas compatíveis com os valores contidos no Código de Ética Profissional dos assistentes sociais. O enfoque maior recai sobre a questão da intervenção dos assistentes sociais, no campo da política social, ao implementar o projeto profissional, comprometido com a defesa dos direitos sociais de caráter universal. Nessa perspectiva, trata a política social como um campo contraditório, permeado por interesses e projetos societários antagônicos, no qual se reatualizam questões diretamente articuladas à especificidade e à autonomia profissional.This article discusses social policy and Social Work and the challenges that their relationship presents for professional intervention. It emphasizes the flourishing and deepening of the debate about this issue in the past two decades of the 20th century, and its consolidation in the early 21st century, which is expressed through the constant production of knowledge and the peculiar insertion of agencies that represent the professional category in the struggle for the institutionalization of public policies compatible with the values found in the Code of Professional Ethics for social workers. The strongest focus is on the issues of the intervention of social workers in the field of social policy, through implementation of the professional project, committed to defending social rights of a universal character. From this perspective, it involves social policy as a contradictory field that is permeated

  9. Autonomia profissional da enfermeira: algumas reflexões

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Cristina Maria Meira de Melo

    Full Text Available RESUMO Objetivo: Refletir sobre a autonomia profissional da enfermeira no contexto do modelo assistencial biomédico. Métodos: Reflexão construída a partir do referencial teórico sobre o processo de trabalho em saúde e em enfermagem. Resultados: Identificou-se que no modelo biomédico a autonomia profissional da enfermeira é limitada e condicionada pelas decisões do profissional médico (cujo processo de trabalho ordena o consumo de ações e serviços de saúde, pela frágil construção de um corpo de saberes próprio à profissão e pela crescente divisão técnica do trabalho em saúde e em enfermagem. Conclusão: A enfermeira poderá ampliar sua autonomia profissional em outros modelos assistenciais que permitam a construção de saberes próprios ao campo da enfermagem, como os campos da Saúde Mental, da Obstetrícia e da Atenção Primária em Saúde. Esses são espaços propícios para a enfermeira desenvolver uma prática profissional autônoma e consoante com o cuidado integral em saúde.

  10. O arco ocupacional saúde nas políticas de educação profissional The health occupational arch in the professional education policies

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Neise Deluiz

    2013-08-01

    Full Text Available Este artigo tem como objetivo analisar as expectativas dos alunos em relação aos cursos de qualificação profissional do arco ocupacional saúde do Projovem Trabalhador no Rio de Janeiro, as concepções e estratégias pedagógicas utilizadas nos cursos e as mudanças ocorridas em sua situação social nas dimensões educacional, econômica, psicossocial e político-social. Trata-se de pesquisa qualitativa que utilizou grupos focais e entrevistas com os 58 alunos dos cursos. Na dimensão educacional, a qualificação profissional recebida foi insuficiente e não preparou os alunos para enfrentar os desafios do mercado de trabalho. A maioria continua buscando cursos como forma de aumentar as chances de trabalho. Na dimensão econômica, a maior parte dos jovens permaneceu desempregada, e na dimensão psicossocial observou-se referência às questões relativas à subjetividade, à autoestima, melhor comunicação e sociabilidade. Quanto à dimensão político-social, o maior ganho dos alunos foi na compreensão dos seus direitos como cidadãos, mas esta não os levou a atuar nos espaços da sociedade civil, como sindicatos e movimentos sociais. Conclui-se que as percepções dos alunos e os sentidos que atribuem ao Programa refletem as contradições da política, indicando que os jovens não são somente receptores passivos, mas sujeitos de direitos e protagonistas que reivindicam uma formação que atenda aos seus interesses.This article aims to analyze the students' expectations with regard to the vocational training courses provided under the "Projovem Trabalhador" occupational health arch, in Rio de Janeiro, the educational concepts and strategies used in the courses, and the changes that took place in their social situation in the educational, economic, psychosocial and socio-political dimensions. This is a qualitative study that used focus groups and interviews with 58 students of the courses. In the educational dimension, vocational

  11. Política de formação profissional para a educação infantil: Pedagogia e Normal Superior Professional upbringing policy for child education: Pedagogy and Superior Normal

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Tizuko Morchida Kishimoto

    1999-12-01

    Full Text Available O texto trata da política de formação profissional para a educação infantil dos anos 90 configurada pelos cursos de pedagogia e normal superior. A pedagogia historicamente ofereceu a formação em nível superior, desde a década de 1930, demonstrando seu projeto político-pedagógico, ao aliar a licenciatura ao bacharelado, em cursos que formam concomitantemente o professor e o profissional da educação infantil, garantindo um espaço pedagógico de interação entre a formação geral e a profissional. O curso normal superior, recriado pela lei 9394/96, traz uma polêmica ao separar a formação docente da universitária, propor um curso com menor tempo de formação, fragmentar o cuidar do educar e desqualificar o quadro de profissionais responsáveis pelo curso.This article presents the policy of teacher education for children in the 1990s as it is established by the Pedagogy Courses and Normal Courses, at superior level. Pedagogy has historically been offering teaching education courses at superior level since the 1930s, showing its engaged political and pedagogical project through linking licentiate degree courses to bachelor degree courses. It has guaranteed, therefore, a better and bigger interaction between the general education and the professional. The Normal Courses at superior level, recreated by the law 9394/96, has brought up some discussion due to the idea of separating the teacher education courses at university from shorter teacher education courses that not only understand caring disassociated from educating but also disqualify the staff of professors responsible for the course.

  12. Políticas de educação profissional: referências e perspectivas Políticas de educación profesional: referencias y perspectivas Professional educational policies: references perspectives

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mônica Wermelinger

    2007-06-01

    Full Text Available O artigo revisita o processo histórico de construção do modelo de educação profissional de nível médio vigente no Brasil, procurando identificar aspectos que auxiliem na compreensão de questões pertinentes a essa modalidade de ensino. Aborda a dualidade do ensino médio, a associação entre discriminação social e ocupações técnicas, a contenção de demanda ao nível superior de ensino, a formação integral do cidadão e a formação para o mundo do trabalho, situando a educação profissional na área da saúde nesse contexto. Foram utilizados, como fontes, a legislação brasileira para a educação, além de referenciais, diretrizes e documentos técnicos do Ministério da Educação. O artigo ressalta a importância que o conceito de terminalidade adquiriu nas propostas para a educação profissional, apontando a politecnia como alternativa à formação escolar e profissional, assinalando as peculiaridades da área da saúde que a afastam do modelo de educação profissional de nível médio com caráter de terminalidade.El artículo revisita el proceso histórico de la construcción del modelo de educación profesional del nivel medio en Brasil, buscando identificar los aspectos que ayuden a la comprensión de las cuestiones pertinentes a esta modalidad de educación. Aborda aspectos como la dualidad de la educación media, la asociación entre la discriminación social y las ocupaciones técnicas, la contención de la demanda a la universidad, la formación integral del ciudadano y la formación para el mundo del trabajo, precisando la educación profesional en el área de la salud en este contexto. Han sido utilizados, como fuentes, la legislación brasileña para la educación, además de los referenciales, las directrices y documentos técnicos del ministerio de la educación. El artículo resalta la importancia que el concepto de término de formación adquirió en las propuestas para la educación profesional, se

  13. Escolas estaduais de educação profissional do Ceará: uma reflexão sobre o modelo de gestão de tecnologia empresarial socioeducacional (tese)

    OpenAIRE

    Linhares, Naedja Pinheiro Rodrigues

    2015-01-01

    O presente trabalho teve como objetivo analisar o Modelo de Gestão intitulado de Tecnologia Empresarial Socioeducacional (TESE) implantado no estado do Ceará. Desde a década de 1990, a educação brasileira, no contexto da escola pública, vem sofrendo constantes transformações, principalmente no que concerne à gestão escolar. A relevância desse estudo consiste nas discussões feitas sobre a mudança do paradigma do modelo estático de administração escolar para o modelo dinâmico, que possibilita a...

  14. Modelo conceitual de gestão de competências para o profissional da informação com perfil de arquiteto da informação na gerência de espaços de informação digitais : estudo de caso.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    José Juan Péon Espantoso

    2011-04-01

    Full Text Available Apresenta considerações sobre um profissional da informação que atua no gerenciamento de espaços digitais em um ambiente de arquitetura da informação organizacional. São discutidas habilidades e competências do arquiteto da informação propondo processo de geração de matriz de desempenho. Estas estruturas informacionais auxiliam os gestores de recursos humanos a manter relações entre as competências pessoais, informacionais e organizacionais. Questionam-se campos de atuação e identificam-se relações existentes entre profissionais da informação e o arquiteto da informação. Um modelo de gestão de competências para o arquiteto da informação militar é proposto para a presente tese. A epistemologia qualitativa norteou este trabalho de tese e os métodos de investigação adotados foram a pesquisa documental e entrevista

  15. A educação profissional nos anos 2000: a dimensão subordinada das políticas de inclusão Professional education in the 2000s: the subordinate dimension of the policies of inclusion

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Acacia Zeneida Kuenzer

    2006-10-01

    Full Text Available Este artigo se propõe a confrontar as políticas de Educação Profissional que vêm sendo formuladas no período compreendido entre 1995 e 2005, portanto, no segundo governo do presidente Fernando Henrique Cardoso e no governo do presidente Luís Inácio Lula da Silva, com as demandas da classe trabalhadora a partir das mudanças ocorridas no mundo do trabalho no regime de acumulação flexível. Para tanto, serão analisadas as políticas que vêm sendo formuladas para a classe trabalhadora nesse período, tomando por base as pesquisas que a autora vem realizando em empresas reestruturadas e no setor coureiro-calçadista, que vem sendo duramente afetado pela internacionalização do capital. Por intermédio deste confronto, que tomará como categorias a inclusão, a precarização, a polarização das competências e a relação entre o público e o privado, pretende-se analisar as possibilidades e os limites dessas políticas na qualidade de estratégias de inclusão subordinada, a partir da categoria contradição.This article aims at drawing a comparison between the policies of professional education formulated between 1995 and 2005, i.e. in the second term of President Fernando Henrique Cardoso and the administration of President Luis Inácio Lula da Silva, and the demands of the working class faced with the changes that have taken place in the world of work owing to the regime of flexible accumulation. The policies formulated for the working class during this time are thus analyzed based on the research that the author has been carrying out in the leather and shoe sectors of the economy, which have been hardly affected by the internationalization of capital. Based on the contradiction category, such comparison, which considers inclusion, precarization, the polarization of competencies and the relationship between the public and private sectors, seeks to analyze the possibilities and limitations of these policies as strategies of

  16. Identidade profissional e as humanidades na Famed/UFU

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alfredo Demétrio Jorge Neto

    Full Text Available Este ensaio aborda a identidade no âmbito da educação, em particular a identidade profissional do médico e suas relações com o curso de formação em Medicina da Universidade Federal de Uberlândia (UFU. Identidade é um conjunto de representações, como nome, formação, naturalidade, estado civíl e profissão, que os indivíduos possuem e que permite reconhecimento. O papel social insere os sujeitos no mundo da cultura, nos padrões de conduta, valores e deveres. É também o que possibilita aos indivíduos serem reconhecidos e aceitos por seu grupo. Contextualizado historicamente, o modelo atual de formação médica influencia a identidade profissional dos médicos. São abordadas questões referentes a atividades sensoriais, reflexivas e formativas da Famed/UFU. Teremos, ao final, muito mais questões para serem respondidas e provavelmente muito mais perguntas a serem feitas. A melhor identidade profissional certamente será coerente com a melhor formação.

  17. Resiliência e Justiça Organizacional como Antecedentes da Percepção de Desenvolvimento Profissional

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ana Claudia Monteiro

    Full Text Available RESUMO O mercado competitivo da atualidade tem exigido mais qualificação dos trabalhadores, o que aumenta a relevância do construto desenvolvimento profissional. O objetivo deste estudo foi testar um modelo de predição da percepção do desenvolvimento profissional. Participaram da pesquisa 320 trabalhadores de diferentes categorias profissionais de organizações públicas e privadas. O questionário continha três escalas, todas com bons indicadores psicométricos. Os resultados apontados a partir da regressão múltipla confirmaram que percepção de justiça organizacional e resiliência predizem positivamente a percepção de desenvolvimento profissional, sendo que esta demonstra maior poder preditivo. Os resultados foram discutidos de acordo com a teoria do desenvolvimento profissional.

  18. profissional

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Eloita Pereira Neves

    2007-01-01

    Full Text Available A pesar de las contribuciones académicas ofrecidas por las enfermeras brasileñas sobre el autocuidado, poco se ha hecho en el sentido de mejorar el proceso del vivir humano. En el presente estudio, las autoras describen la trayectoria que han recorrido en el desarrollo de concepciones sobre el autocuidado, ilustrándolas con sus vivencias. Analizan su caminada con base en el referencial y sintetizan sus reflexiones sobre el proceso que vivieron, destacando: la aceptación inicial del sistema establecido en el mundo del trabajo; las reflexiones y análisis sobre su posicionamiento en las situaciones vividas; la búsqueda de alternativas para mejorar el proceso de vivir, enfatizando la contribución del proceso de autoconocimiento como facilitador y estimulador de la decisión de asumir nuevos roles, responsabilidades y compromiso hacia la transformación de la sociedad. Finalmente, presentan preguntas con la intención de suscitar la apertura de una discusión amplia sobre el autocuidado en el proceso de vivir.

  19. Relatório de atividade profissional

    OpenAIRE

    Silva, Francisco Paulo Gomes da

    2017-01-01

    Relatório de atividade profissional de mestrado em Optometria Avançada Este relatório é constituído por duas partes: uma primeira em que tento descrever de forma mais ou menos sucinta o meu percurso pessoal e profissional desde que iniciei o estágio profissional em Outubro de 1994 até finais de 2015. Não sei números exatos, mas não devo errar por muito se afirmar que ao longo de mais de 20 anos já realizei mais de 20 000 exames o que, modéstia à parte, me permite afirmar sem...

  20. O conhecimento profissional do catalogador de assunto sobre política de indexação em bibliotecas universitárias / The professional knowledge of subject cataloger indexing policy in university libraries

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mariângela Spotti Lopes Fujita Correio

    2013-05-01

    Full Text Available Analisa-se o conhecimento profissional do catalogador de assunto acerca do papel da política de indexação no contexto de bibliotecas universitárias. Para tanto, o estudo compõe-se de aplicação de questionário e análise sóciocognitiva do conhecimento profissional de três catalogadores de assunto de distintas bibliotecas universitárias públicas do estado de São Paulo/Brasil por meio da aplicação de Protocolo Verbal em Grupo. Os resultados apontam que a catalogação de assunto deve estar respaldada por normas e diretrizes atualizadas que atendam as especificidades de cada contexto informacional e direcionem a prática cotidiana. Conclui-se que a carência de diretrizes direcionadas a normalização e/ou parâmetro teórico e metodológico do processo de catalogação de assunto é um dos principais pontos a serem observados pela literatura especializada em Ciência da Informação.

  1. ATUAÇÃO DO PROFISSIONAL DA INFORMAÇÃO NO PROCESSO DE INTELIGÊNCIA COMPETITIVA ORGANIZACIONAL

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Juliana Cardoso dos Santos

    2016-12-01

    Full Text Available A informação e o conhecimento são insumos básicos para a competitividade das organizações, cujas habilidades e competências diferenciadas são necessárias para que o profissional da informação possa se estabelecer no mercado. O processo de inteligência competitiva organizacional é um modelo de gestão organizacional eficiente, e cabe ao profissional da informação antever as necessidades do mercado e da organização gerando um diferencial competitivo para o processo decisório. Este artigo tem por objetivo descrever com base na literatura as competências e as habilidades necessárias para o bibliotecário atuar no processo de inteligência competitiva organizacional. Para tanto, realizou-se um ensaio de cunho teórico e de caráter descritivo enfocando as temáticas, o profissional da informação, as competências e as habilidades do bibliotecário, a importância do marketing pessoal e profissional, o mercado de trabalho e a atuação profissional no processo de inteligência competitiva organizacional.

  2. Atores locais na implementação da política de qualificação profissional Local actors in the implementation of the policy of professional qualification

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Cristina Almeida Cunha Filgueiras

    2011-09-01

    Full Text Available O artigo examina a execução no nível local de programas de qualificação profissional para trabalhadores urbanos que se encontram em situação de maior precariedade no mercado de trabalho. A oferta de cursos de qualificação ampliou-se desde 2007 no Brasil devido à diversificação dos programas e à conexão com programas de investimento em infraestrutura, os programas de assistência social, transferência de renda, economia solidária, fomento ao empreendedorismo e inserção de jovens. O texto discute a atuação de atores, tais como prefeituras, entidades executoras, agências do Sistema Nacional de Emprego e comissões de emprego.The article discusses the implementation at the local level of professional qualification programs for urban workers. The provision of training courses has broadened since 2007 in Brazil due to diversification of programs and connection with investment programmes on infrastructure, social assistance programs, cash-transfer, solidarity economy, fostering entrepreneurship and insertion of young people. The text discusses the work of actors such as prefectures, executing entities, agencies of the national system of employment and employment committees.

  3. Ator de sua trajetória profissional?

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Geneviève Dahan-Seltzer

    2008-11-01

    Full Text Available Este artigo consiste numa síntese de nossos cursos oferecidos nos cursos de formação continuada do Instituto de Estudos Políticos e da Universidade de Paris, Dauphine, nos quais mobilizamos um conhecimento sociológico que nos permite munir os próprios atores analisados - participantes da pesquisa - com as ferramentas analíticas necessárias para encontrar respostas aos problemas de sua trajetória profissional. Primeiramente, apresentamos a constatação de fatos que nos conduzem àquele método : buscamos apresentar o contexto de crise (dos modelos de identificação, dos vínculos sociais e das instituições e da socialização no qual se inserem atores e empresas. A partir dessa constatação, mobilizamos um conhecimento sociológico, baseado na teoria do ator e da reflexividade, para propor um projeto de pesquisa com fins práticos, de modo a fornecer aos atores em crise as ferramentas necessárias para sua superação, por meio de uma auto-análise, especialmente de sua trajetória e do contexto profissionais no qual evolui. Finalizamos o artigo discutindo esse aspecto aplicado, defendendo a necessidade de uma postura sociológica ao mesmo tempo clínica e crítica.

  4. Inmigración y modelos de integración: la evolución de un proceso inacabado || Immigration And Public Policies On Integration: The Evolution Of An Unfinished Process

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Lola Borges Blázquez

    2013-12-01

    Full Text Available RESUMEN Este artículo ofrece una perspectiva panorámica de diferentes modelos2 de integración, como categorías teórico-abstractas que se han visto más o menos reflejadas en las políticas de determinados países. La evolución en materia de política migratoria ha implicado la necesidad de políticas de integración. Si bien existen diferentes modelos de integración, no existe una integración modélica. Aunque la evolución desde modelos segregacionistas o asimilacionistas hacia modelos multiculturalistas o interculturalistas ha supuesto un avance en reconocimiento y respeto de los derechos e identidad cultural de las minorías inmigradas, este progreso teórico exige una plasmación fáctica, verificable mediante un sistema objetivo de indicadores.   ABSTRACT This paper offers a panoramic perspective on different integration models, considered as theoretical and abstract categories that have been reflected on the policies of some specific countries. The evolution on migration policies has involved the need of integration policies. If there are several models of integration there is no exemplary integration. Although evolution from segregationist or assimilationist models meant a progress on recognition and respect for migrants’ rights and cultural identity, this theoretical development requires a real enforcement, only measurable through an objective system of indicators.  

  5. Psicologia social comunitária profissional

    OpenAIRE

    2007-01-01

    O presente texto aborda questões relativas à construção da psicologia social comunitária no Brasil e as interfaces deste processo histórico com a formação profissional. Para tanto, apóia-se em dados sobre o contexto histórico e social brasileiro no decorrer da efetivação das práticas psicológicas em comunidades. Finalmente, o estudo propõe reflexões quanto ao descompasso entre a formação e os fenômenos sociais contemporâneos.

  6. Informação profissional e orientação para a carreira mediadas por computador: uma revisão da literatura

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Marystella Carvalho Esbrogeo

    2012-03-01

    Full Text Available A Informação Profissional, um dos componentes do processo de Orientação Profissional Vocacional ou para a Carreira, visa fornecer dados da realidade do mundo ocupacional de forma a auxiliar pessoas em processos de tomada de decisão. Este estudo objetiva sistematizar e analisar a produção do conhecimento sobre a temática Informação Profissional com base na revisão da literatura. Os dados foram organizados em três categorias, com base em Robinson e colaboradores: (1 modelos de recursos impressos, (2 programas e sistemas de informação e (3 sites na internet. Os resultados mostram que as novas Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs aliadas às estratégias tradicionais representam inúmeras oportunidades de desenvolvimento da Informação Profissional, com desafios e limites a serem enfrentados em um campo que não para de evoluir. O estudo evidencia o papel da Informação Profissional, com seus limites e possibilidades, no contexto brasileiro bem como nos países desenvolvidos.

  7. A trajetória da política nacional de reorientação da formação profissional em saúde no SUS The trajectory of the national policy for the reorientation of professional training in health in the Unified Health System (SUS

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Luciana Dias de Lima

    2013-06-01

    Full Text Available Este artigo analisa a política nacional de reorientação da formação profissional em saúde, desenvolvida a partir de 2003, e seus antecedentes. Destaca marcos e transformações no percurso temporal da política de 1980 a 2010, elementos de continuidade e mudanças e conexões existentes entre iniciativas anteriores e a política atual. O estudo envolveu revisão de literatura sobre o tema e análise documental apoiados no referencial teórico de análise das políticas públicas, em especial o institucionalismo histórico. Os resultados apontam quatro distintos momentos da trajetória da política, demarcados por inflexões nas iniciativas de reorientação da formação superior em saúde: antecedentes; experiências iniciais; protagonismo universitário; ampliação e aprimoramento. Como elemento de continuidade, nota-se permanência dos eixos norteadores nos objetos preconizados nas políticas. As evidências de implementação expressam perspectiva de ampliação, com diversificação dos atores e organizações mobilizados, e mais projetos implantados. A experiência acumulada sugere amadurecimento das bases estruturantes das ações e as principais mudanças referem-se à valorização das instâncias decisórias do SUS e à aproximação com o processo de descentralização e regionalização da política nacional de saúde.This paper examines the national policy and its antecedents for reorientation of professional health training implemented after 2003. It highlights landmarks and transformations in the course of policies between 1980 and 2010, elements of continuity and change and the connections between past and current policy initiatives. The study involved a review of the literature on the subject and document analysis supported by theoretical analysis of public policies, particularly historical institutionalism. The results point to four different moments during the trajectory of the policy, marked by changes in the

  8. Modelos de reputação internacional e paradigmas de política externa Models of international reputation and foreign policy paradigms

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Sabrina Evangelista Medeiros

    2011-12-01

    Full Text Available Reputação internacional é um objeto do direito internacional cujo valor se dá pela atribuição positiva ou negativa a respeito de um Estado pelos demais ou, de outro modo, pela capacidade de um determinado Estado agir de acordo com seus compromissos, frequentemente chamada de confiabilidade. Dessa forma, os imperativos da política externa de um país são qualificadores de sua recepção pela comunidade internacional entre graus variáveis de confiança e desconfiança. Este artigo tem como finalidade a organização tipológica de modelos de reputação com base tanto na existência de característica cooperativa quanto no exercício de preponderância que alguns Estados gozam no ambiente internacional competitivo.International reputation is a feature of international law whose value is given by other actors assigning a positive or negative rating, connected to a state's willingness and capacity to comply with its commitments - often also termed reliability. Thus, the imperatives of a country's foreign policy are the determinants of its being received by the international community with varying degrees of trust. This article establishes a typology of reputation models based on both cooperative and dominance paradigms of the reputation states enjoy in the competitive international environment.

  9. Análise fatorial confirmatória da Escala de Aconselhamento Profissional

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ana Paula Porto Noronha

    2016-01-01

    Full Text Available Esta investigación tuvo como objetivo probar la estructura factorial propuesta en la Escala de Aconselhamento Profissional (EAP, por el Análisis Factorial Confirmatorio (AFC. El estudio contó con la participación de 805 estudiantes universitarios de instituciones privadas en interior del estado de São Paulo. En relación al sexo, los que informaron, 386 (48% eran mujeres y 300 eran hombres (37,3%. Las edades oscilaron entre 18 hasta 56 años con una media de 24,35 años (SD = 6,94. Se utilizó el AFC, y el modelo de siete dimensiones tomado como base presentó buenos índices de ajuste. Se observó que el modelo factorial se ajustó a los datos, y se encontraron buenos valores para los parámetros utilizados, mostrando el modelo como una medida consistente, lo que indica la estabilidad y la generalización de la manera presentada.

  10. O professor e seu desenvolvimento profissional: Superando a concepção do algoz incompetente

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Maria Helena Galvão Frem Dias-da-Silva

    Full Text Available A crítica ao modelo de racionalidade técnica e a emergência da abordagem crítico-reflexiva possibilitaram o reconhecimento da importância do professor e seu desenvolvimento profissional como variável decisiva para a compreensão do fenômeno educativo. Apesar disso, no Brasil ainda persistem análises que explicitam os professores como eternos "bodes expiatórios", ao invés de compreender a "cultura docente em ação" e seu papel para a transformação da escola. Este trabalho procura mostrar, recorrendo a pesquisas realizadas pela autora e equipe de pesquisadores, a necessidade de conceber os professores como "gestores de dilemas" sujeitos de um fazer e um saber que precisam ser analisados à luz de seu desenvolvimento profissional, mediado pelas condições de trabalho, valores e contexto social. Tal concepção é decisiva para qualquer tentativa conseqüente de transformação da escola.

  11. FORMAÇÃO HUMANA E/OU FORMAÇÃO PROFISSIONAL: UMA CONTRIBUIÇÃO DA PSICOLOGIA DO TRABALHO

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Rafael Bianchi Silva

    2010-09-01

    Full Text Available Esse artigo tem como objetivo refletir a relação entre as formações profissional e humana a partir das relações de trabalho. Atualmente encontramos no modelo de gestão por competências elementos que favorecem uma compreensão mais ampla do ser humano em seu desenvolvimento. Porém, o papel do gestor é fundamental para a compreensão dos elementos que fazem parte desse processo, entendendo a organização como um campo de atualização não apenas profissional, mas também pessoal. Observa-se, paralelamente, o perigo de, através da idéia de competências, criar uma diferente maneira de controlar não apenas as práticas relacionadas ao trabalho mas a vida do trabalhador.

  12. O Profissional de Secretariado Executivo como Mediador de Conflitos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Katia Denise Moreira

    2012-07-01

    Full Text Available Este estudo pretende demonstrar que o profissional de secretariado executivo, valendo-se das habilidades, competências e atitudes que compõem o seu novo perfil profissional, isso somado ao caráter multifuncional e polivalente da profissão e a estudos especializados na área, tem excelentes condições para assumir a posição de mediador de conflitos. A metodologia é predominantemente de abordagem qualitativa e, de acordo com os objetivos, descritiva, embasada na análise bibliográfica e de documentos. O resultado evidencia que o profissional de secretariado executivo está apto a exercer a mediação de conflitos.DOI:10.7769/gesec.v3i1.62

  13. Formar formadores para a escrita profissional

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Tommaso Raso

    2007-01-01

    Full Text Available Este trabalho apresenta alguns dos resultados de dez anos de pesquisa e atividade didática para formar formadores de escrita profissional, tanto no sistema educacional quanto no mundo do trabalho. Em particular, apresenta-se um currículo base de competências comuns a todos os formadores, sem distinção de destinação didática. Essas competências são resumíveis em cinco pontos: a consciência da variação entre as estratégias textuais da fala e da escrita; a habilidade em identificar as informações dentro de um contexto e usá-las para os próprios fins textuais; a consciência dos traços que caracterizam um gênero textual e a capacidade de gerenciá-los na reformulação para objetivos diferentes; a capacidade de gerenciar os diferentes aspectos de uma situação comunicativa; a argumentação, com e sem documentação. O trabalho privilegia as competências textuais sobre aquelas lingüísticas de superfície e, portanto, mesmo pensado para um ambiente italófono, é aplicável a qualquer língua-cultura ocidental.This paper presents some results of a ten year research and teaching project for educating educators for professional writing, either in the educational system or in the working environment. Specifically, it presents a curriculum of basic competences that all educators should have, independently of the didactic destination. These competences can be summarized in five points: the conscience of the variation between speaking and writing textual strategies; the ability to identify information within a context, and in using it for textual purposes; the conscience of the parameters that characterize a textual genre, and the capacity of managing them reformulating a text for different purposes; the skills for managing the different aspects of a communicative situation; and, finally, argumentation, with and without documentation. The study privileges textual rather than surface linguistic competences; so, even if elaborated

  14. Orientação profissional: um outro olhar

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Janaina Moutinho Costa

    2007-12-01

    Full Text Available O artigo traz a experiência da autora num projeto social com um grupo de orientação profissional, evidenciando a importância dessa área da psicologia como fator de mudanças sociais ea possibilidade de se promoverem grupos de orientação profissional em escolas públicas e/ou em projetos sociais, permitindo aos adolescentes pobres fazerem escolhas profissionais conscientes e construírem seu projeto de vida.

  15. Mestrado profissional como prática acadêmica Mestrado profissional como prática acadêmica

    OpenAIRE

    Fischer,Tânia

    2011-01-01

    Neste trabalho, discute-se o mestrado profissional como prática acadêmica, reconstituindo itinerários e identificando configurações, tensões e dilemas desse tipo de curso. Propõe-se que o mestrado profissional seja valorizado como experiência inovadora capaz de contribuir para a renovação da pós-graduação brasileira. The aim of this paper is to discuss the professional masters course as an academic activity. The itineraries, pathways, configurations, tensions and dilemmas of this type of c...

  16. Ciclo de vida, ciclos de estudo, autoconceito e perceção de avaliação de desempenho: contributo para um modelo de avaliação do desempenho docente.

    OpenAIRE

    Jesus, Maria do Céu Silva Nunes de

    2013-01-01

    O estudo apresentado neste documento pretende perceber a relação entre a perceção dos docentes, quando posicionados em diferentes fases da carreira, ou a lecionar a dis-tintos ciclos de estudo, acerca do modelo de avaliação do seu desempenho e do auto-conceito profissional. Assim, este estudo visa estimar o impacto do modelo de avaliação de desempenho para o desenvolvimento de expetativas de realização pessoal e profis-sional nos docentes. Numa fase inicial, a investigação enquadra-se na t...

  17. A construção da identidade profissional docente

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Wedna Cristina Marinho Galindo

    Full Text Available O artigo apresenta síntese da monografia do Curso de Bacharelado em Psicologia da UFPE. Consta de discussão teórica sobre o conceito de identidade e propõe elementos para a pesquisa sobre identidade profissional, que é considerada como inserida no jogo do reconhecimento constituído por dois pólos, o do auto-reconhecimento e o do alter-reconhecimento. Participaram do estudo, docentes do ensino fundamental de Recife. Os dados constam de entrevistas individuais com os docentes e material jornalístico. Sugere-se que os docentes vivenciam momento de conflito na identidade profissional, não comprometendo suas relações pessoais com o trabalho, mas dificultando uma vivência da identidade coletiva.

  18. Surdez e inserção profissional: representações sociais de universitários surdos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    José Carlos Miraglia Magaldi

    2017-02-01

    Full Text Available Esta pesquisa teve como objetivo investigar representações sociais de universitários surdos sobre inserção profissional. O estudo enfatizou as relações sociais do trabalhador surdo, baseou-se em trabalhos envolvendo educação e inserção profissional de surdos e teve como referência teórico-metodológica a Teoria das Representações Sociais (TRS . Foi realizada no Instituto Nacional de Educação de Surdos (INES na cidade do Rio de Janeiro no ano de 2010. Os participantes foram dezesseis alunos das faculdades de Pedagogia e Letras Libras com experiência formal de trabalho. Foram realizadas entrevistas semiestruturadas, filmadas com áudio e realizadas com a mediação de um intérprete proficiente em Língua de Sinais (LIBRAS. Os dados foram tratados por meio da análise de conteúdo temática, que favoreceu a identificação de três unidades temáticas ligadas à inserção profissional de surdos: Trabalho, Comunicação e Direitos Sociais. Os significados expressos nas entrevistas indicam o conflito entre duas posições que podem explicar a ancoragem da representação social dos sujeitos sobre inserção profissional de surdos: por um lado, entre as pessoas que se comunicam majoritariamente em língua portuguesa dominante no ambiente de trabalho o surdo é visto como deficiente; por outro lado, entre os surdos prevalece o enfoque mais atual identificado com as culturas surdas, o do bilinguismo no modelo antropológico defendido pela comunidade surda estudada. o~ estudo destaca a luta expressa no movimento social de surdos por uma nova arquitetura da educação escolar na qual esses sujeitos possam ocupar espaços de poder até então ocupados pelos ouvintes.

  19. La política fiscal en el modelo de sustitución de importaciones Fiscal policy in the import substitution model

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Giraldo Giraldo César

    1996-12-01

    Full Text Available El modelo de sustitución de importaciones, el manejo de las finanzas públicas, que buscaba redistribuir el ingreso y fomentar la producción nacional, contribuyó al proceso de industrialización y modernización de América Latina. Las funciones fiscales se alejaron de su orientación inicial porque cambiaron las condiciones económicas que dieron origen al modelo, y porque los controles impuestos para racionalizar el manejo de las divisas y fomentar la producción se convirtieron en privilegios que promovían una economía rentista que desestimuló una inversión productiva, generó una alta concentración del ingreso y limitó la expansión del mercado interno.In the import substitution model the management of public finance, which attempts to redistribute in comeand promote national production, contributed to the process of industrialization and modernization in latin America. The fiscal functions moved away from their initial orientation because the economic conditions from which the model originated had changed and because the controls put in force to rationalize the handling of foreign currency and promote productionturned into privileges which promoted a rentier economy, which discouraged productive investment, generated a high concentration of income, and limited the expansion of the internal market.

  20. Professional training Formação profissional

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Vera Lúcia Lemos Basto Echenique

    1990-08-01

    Full Text Available This paper presents a disucssion about the professional training of qualified human resources and the role of the university in this kind of preparation considering the present developement reality.O testo apresenta uma discussão sobre a formação profissional, o preparo de mão-de-obra qualificada e o papel da universidade frente a essa formação, considerando a realidade desenvolvida atual.

  1. Saberes da docência na educação profissional e tecnológica: um estudo sobre o olhar dos professores The teacher knowledge base concerning Technological and Vocational Education (TVE: an exploration into the teacher's viewpoints

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    José Ângelo Gariglio

    2012-03-01

    Full Text Available Tendo como referência a histórica desregulamentação da docência na Educação Profissional e Tecnológica, além de uma restrita produção científica sobre a matéria, fazemos uma discussão inicial sobre os saberes mobilizados pelos docentes da EP, analisando, a partir das representações dos sujeitos docentes de diversas instituições, os saberes acionados e demandados nas suas atividades educativas e as concepções de formação profissional subjacentes a tais saberes. Autores como Gauthier, Tardif, Lessard, Oliveira e Peterossi ancoram nossas análises, que apontam para a necessidade de se avançar o debate tanto sobre o modelo quanto sobre o lócus da formação desses professores, dando atenção às suas especificidades. Aponta-se para a urgência de definição de políticas de Estado na área: regulamentação do exercício da docência na EP, estratégias de profissionalização, definição de carreiras, salários e avaliação.Having as its reference the historical teaching de-regulation in technological and vocational education, along with a restricted (rare or scarce scientific publication on the matter, we carry out an initial discussion concerning the knowledge base mobilized by the TVE teachers. We do this by means of an analysis of: 1 presentations by teachers from several TVE institutions; 2 the knowledge base activated and/or called into demand by these educational activities. Authors like Gauthier, Tardif, Lessard, Oliveira and Peterossi, strengthen (by way of a theoretical base our analysis, while at the same time making it clear that a debate needs to be launched, as much for the sake of defining the model, as for defining the locus (focal point in the training that TVE teachers receive. Attention needs to be given to the specificities encountered in providing training for teachers training in this field. The urgent need for the state to define its policies in this area, is also pointed out. For example, there is

  2. Modelos de políticas públicas de Colombia, en beneficio de las familias Modelos de políticas públicas da Colômbia em benefício das famílias Colombian public policy models to benefit families

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ángela María Quintero Velásquez

    2011-06-01

    destacados de maneira implícita, mas não destaca suas intervenções. A experiência, docência, consultoria, investigação e exercício profissional no tema guiam este compêndio.The purpose of this article is to discuss public policies that represent a significant and successful experience in Colombia and the department of Antioquia. It first presents a sketch of the leading agency of the National Family Welfare System in Colombia, the Colombian Family Welfare Institute (ICBF and Law 1098, 2006, and of the Children's and Adolescents Code. It then presents various model national and local policies (for early childhood and food security and emphasizes the role of the formal networks. It does not conduct a critical or in-depth analysis, but establishes priorities and selects the government programs that with different emphases - either to provide subsidies or promote complete care, focus either on covering and serving the Family as their central focus or individual family members. It describes and highlights factors in which social science professionals have an important though implicit role, but does not highlight their interventions. Experience, teaching, consulting, research and professional exercise related to the issue guide this compendium.

  3. Inteligência Social: Discussão Acerca da Possibilidade de um Modelo para o Secretariado Executivo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mônica Luísa Tremarin de Andrade

    2014-08-01

    Full Text Available Este estudo tem o objetivo de compreender o conceito da Inteligência Social e relacioná-lo à realidade e às competências do profissional de secretariado por meio da exposição dos pressupostos do modelo de inteligência social de Daniel Goleman, das informações relacionadas aos aspectos desse modelo que estão presentes na literatura do secretariado e das respostas obtidas através de um questionário enviado à uma secretária executiva sobre a relevância desses aspectos a partir de sua experiência profissional. Por meio dessa discussão foi possível propor um modelo de inteligência social direcionado ao secretariado executivo, de modo a contribuir para o aprimoramento das habilidades de relacionamento esperadas do secretário executivo e identificá-la como uma competência a ser agregada ao perfil deste profissional.

  4. Educação Profissional em Turismo. Cria-se Mercado pela Formação?

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Edegar Luis Tomazoni

    2013-02-01

    Full Text Available Um dos enfoques da ideologia do turismo é a sua potencialidade de geração de empregos e renda. Para alguns analistas céticos, essa ideologia seria, entretanto, mais mito do que realidade. Uma das principais estratégias para tornar o turismo uma alternativa real de desenvolvimento, no momento em que o desemprego é um dos problemas que mais afligem o Brasil, seria a formação profissional que impulsionaria a criação de oportunidades de mercado. Para analisar a tese da geração da empregabilidade em turismo, contextualiza-se o estudo nas principais teorias socioeconômicas e aplicam-se os modelos de qualificação e competência para o entendimento da complexa relação entre formação profissional no setor e a transformação do mercado de trabalho. One of the issues of the tourism ideology is its potential in creating job opportunities and revenue. To some sceptic analysts, this ideology is more myth than reality. One of the main strategies to make tourism a real alterna tive to development in a time when unemployment is one of the most disturbing problems of Brazil would be the professional formation to boost the creation of market opportunities. To analyse the theses of tourism employment, this study is based in some of the social and economic theories, and the models of qualification and competence are applied to understand the complex relation between the professional formation in the sector and the transformation of the work market.

  5. La salud ambiental en el modelo de gestión sanitaria andaluza Environmental health policy in the Andalussian health management system

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    I. Marín Rodríguez

    2002-06-01

    Full Text Available Andalucía tras la promulgación del Estatuto de Autonomía adquirió competencia exclusiva en materia de sanidad, higiene y salud pública. Tras recibir las competencias sobre atención sanitaria en 1984 se inicia el diseño del Sistema Sanitario Público de Andalucía, que culmina en el año 1998 con la promulgación de la Ley de Salud de Andalucía, optando por el desarrollo de un Sistema que reúne en un único dispositivo funcional y administrativo los recursos y las actividades de asistencia y prestaciones sanitarias con las de promoción de salud, con el objetivo de prestar una atención integral al ciudadano.La Salud Ambiental está integrada en la estructura de Salud Pública, tanto en la Consejería de Salud como en el Servicio andaluz de Salud, se pretende en este artículo que se presentó como ponencia en el VI Congreso Nacional de Sanidad Ambiental, el describir la estructura, funciones, programas y actividades desarrolladas en el área de Salud Ambiental en la Comunidad Autónoma de Andalucía, así como realizar una valoración personal de lo que ha supuesto trabajar con este modelo.According to the Spanish Autonomic Legislation, Andalussian autonomous region obttained exclusive competence and responsability on environemental sanitary conditions and disease control activitities. The desing of the Andalissian Public Health begun in 1984 and culminated with the Andalussian Health law in 1998. The system unifies, functionally and administratively, the resources and activities of healthncare delvery and health promotion in order to provide an integral care to the citizen.The environmental health activities are integrated in the Public Helth structure. This paper, which was presented at the VI National Congress of Environmental Health, describes the structure, functions, programs and activities developed in the Environmental Health area in Andalussia.

  6. A questão ética na atuação do profissional bibliotecário

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Michel Maya Aranalde

    2005-12-01

    Full Text Available O desenvolvimento e a disseminação de novas tecnologias relacionadas à informação causaram imensas transformações sociais, originando o ambiente denominado sociedade de informação. Desse contexto extraem-se elementos que possibilitam uma reflexão ética sobre a exigência de novos modelos mentais e, conseqüentemente, novas práticas. Esses elementos são os imperativos de rapidez e flexibilidade que modificam a maneira como as pessoas vivem. A abordagem busca indicar que as exigências por rapidez e flexibilidade comprometem uma ética tomada sob a perspectiva de formação do caráter e identifica que uma grande influência das novas configurações sociais e dos imperativos analisados recai sob a esfera do trabalho. Nesta esfera, uma das áreas mais afetadas está relacionada à informação, ambiente em que os profissionais bibliotecários atuam. Dessa forma, questionam-se alguns pressupostos da sociedade de informação, tendo em vista o saber-fazer e o porquê fazer do profissional bibliotecário, avaliando sob que aspectos sua atuação está embasada eticamente e o que significa uma ética num contexto de instabilidade em que a dissolução dos valores e a flexibilidade do saber são os padrões fundamentais. As reflexões convergem para o confrontamento entre a definição de ética como formação do caráter e o Código de Ética Profissional do Bibliotecário, concluindo que, no caso de analisar atitudes não condizentes com a dignidade da profissão, seria mais adequado uma Comissão de Ética constituída para avaliar ações que aparentemente não se enquadrem num Código de Conduta Profissional do que um Código de Ética com prescrições para fixar normas de conduta.

  7. Modelos mentais de eletromagnetismo

    OpenAIRE

    Borges, Antônio Tarciso; UFMG - Minas Gerais

    1998-01-01

    Modelos mentais são empregados correntemente em diversas áreas do conhecimento. A diversidade de usos de tal construção envolve não apenas diferentes definições do conceito, mas também pressupostos e compromissos. Este trabalho discute os usos e pressupostos envolvidos no conceito de modelo mental em algumas áreas, e relata um estudo que procurou identificar os modelos mentais de eletricidade, de magnetismo e de eletromagnetismo usados por estudantes iniciando e concluind...

  8. POR UM NOVO HORIZONTE PROFISSIONAL DO TURISMÓLOGO

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Eduardo Yázigi

    2011-12-01

    Full Text Available Resumo – Hoje, a organização do trabalho mostra a necessidade de que o diploma de curso superior posicione um campo operacional bem definido. Em contrapartida, na medida em que o Ministério da Educação oficializa o que seja um curso de Turismo, resultaria incoerente não abonar as especializações do turismólogo enquanto profissão, como sustenta este artigo. O campo de atuação que se abre, entretanto, seria o planejamento territorial urbano, com amplas chances de atuação para o turismólogos como profissionais especializados. Palavras chave – Turismo. Atuação Profissional. Planejamento Urbano.

  9. A TRAJETÓRIA EDUCACIONAL E PROFISSIONAL DA MULHER ADMINISTRADORA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Terezinha Gascho Volpato

    2006-12-01

    Full Text Available Através de uma pesquisa bibliográfica, pretende-se demonstrar sucintamente o processo pelo qual as mulheres passaram da invisibilidade social e cultural a participantes efetivas do mundo educacional e profissional, bem como apresentar uma pesquisa de campo realizada com os alunos e alunas da Escola Superior de Administração e Gerência (Esag, que buscou conhecer a visão dos futuros administradores acerca da mulher engajada na área executiva e que exerce cargos de chefia. Observou-se que, apesar do grande avanço no que tange ao reconhecimento social e da capacidade intelectual das mulheres, os estereótipos que as menosprezavam não desapareceram por completo. Mesmo que de uma forma mais branda, continuam presentes na mente das pessoas e servem para alimentar as desigualdades e inibir a aceitação das diferenças individuais.

  10. Aplicando o cenário de desenvolvimento de produtos em um caso prático de capacitação profissional

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mundim Ana Paula Freitas

    2002-01-01

    Full Text Available A vantagem competitiva de uma empresa de manufatura em uma economia globalizada está diretamente relacionada com sua capacidade de introduzir novos produtos no mercado, garantindo linhas de produtos atualizadas tecnologicamente e com características de desempenho, custo e distribuição condizentes com o atual nível de exigência dos consumidores. Contudo, uma grande dificuldade do gerenciamento integrado do processo de desenvolvimento de produtos é a existência de poucos profissionais capacitados a atuar eficientemente nesse processo de negócio caracterizado como multifuncional. Ou seja, profissionais possuidores de uma visão ampla e integrada deste processo. Uma forma de auxiliar esta capacitação profissional baseia-se na utilização de uma nova abordagem de aprendizagem caracterizada pela didática ativa, denominada cenário. Tal abordagem é suportada por modelos de referência, a partir dos quais se pode obter os conhecimentos necessários à execução do processo de negócio. Neste contexto, este artigo tem como objetivo abordar a questão da capacitação profissional relacionada ao desenvolvimento de produtos, empregando a abordagem de cenário. O artigo não só apresenta a caracterização do processo de desenvolvimento de produtos e seus requisitos para capacitação, como também descreve um caso prático de capacitação profissional realizado em uma empresa multinacional no Brasil, utilizando a abordagem de cenário e o método científico da pesquisa-ação.

  11. O profissional da informação e as técnicas de marketing

    OpenAIRE

    Amaral, Sueli Angélica do

    2000-01-01

    Comenta sobre a sociedade e os novos paradigmas, dando destaque para o papel do profissional da informação nesse cenário. Ressalta a importância da adoção das técnicas de marketing, visualizando o setor da informação sob a ótica mercadológica do negócio de informação. Relaciona exemplos de pesquisas de marketing que evidenciam o desempenho profissional nas atividades de marketing. Sugere mudanças para melhorar a imagem do profissional da informação. ___________________________________________...

  12. Formação em psicologia e vulnerabilidade social: um estudo das expectativas de inserção profissional de formandos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Silvia Maria Silveira

    Full Text Available Este trabalho busca compreender como se construíram as expectativas de inserção profissional de formandos em Psicologia de uma universidade privada do interior do Rio Grande do Sul. Utilizamos como suporte teórico as contribuições de Michel Foucault e Robert castel. As entrevistas foram realizadas seguindo a metodologia das trajetórias de vida conforme descrição de Robert cabanes e Daniel Bertaux, buscando estabelecer relações entre estas, o trabalho e a construção do ideal profissional. Foram realizadas seis entrevistas não estruturadas, que seguiram o modelo da abordagem biográfica. As conclusões apontam a distância entre o ideal de uma formação centrada na clínica como forma de ascensão social e a realidade do mercado e as condições de vulnerabilidade das trajetórias desse grupo em particular.

  13. O FUTURO PROFISSIONAL SOCIALMENTE RESPONSÁVEL: UNIVERSIDADE DE GUANAJUATO

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    María Dolores Sánchez-Fernández

    2015-07-01

    Finalmente, mediante a análise interpretativa, geramos um modelo que adverte a existência duma concorrência de RSU, a mesma que foi desenvolvida em diferentes níveis entre os estudantes, com orientação tendencialmente para as preocupações meio ambientais e à sociedade.

  14. A política de educação profissional no Governo Lula: um percurso histórico controvertido

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Gaudêncio Frigotto

    2005-10-01

    Full Text Available Este artigo analisa as políticas de educação profissional do Governo Lula em seu percurso controvertido entre as lutas da sociedade, as propostas de governo e as ações e omissões no exercício do poder. Partindo-se da revogação do Decreto n. 2.208/97, principal regulamentação da educação profissional no governo anterior, cujo processo expressa a disputa por hegemonia nesse campo, analisa-se a contradição da proposta de lei para a educação profissional, ao invés de retomar o debate sobre a LDB. Posteriormente, analisam-se os programas Escola de Fábrica, Integração da Educação Profissional ao Ensino Médio na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos (PROEJA e Inclusão de Jovens (PROJOVEM. Apesar das declarações favoráveis à integração entre formação básica e formação específica, a política de educação profissional processa-se mediante programas focais e contingentes numa travessia marcada por intensos conflitos e no terreno da contradição.This paper analyzes the professional education policies in the Lula's administration. It shows their contradictory historical trajectory mixing social fights, government proposals and actions and omissions in the exercise of power. Beginning from the revocation of Decree 2.208/97, the main regulation of professional education of the previous administration, which reveals the dispute for power in this area, it explores the contradiction of proposing a specific bill for professional education instead of reopening the debate on the LDB (Brazilian Education Basic Tenets Law. It then analyzes such programs as Factory School, Integrated Professional Education for Young and Adult People (PROEJA and Young People Inclusion (PROJOVEM. Despite declarations favoring the integration of basic education and specific training, the professional education policies are based on focal, contingent programs, marked by intense conflicts and contradictions.

  15. en modelos de vecindad

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    L. Gómez-Aparicio

    2013-01-01

    Full Text Available Métodos de máxima verosimilitud en ecología y su aplicación en modelos de vecindad. Los métodos de máxima verosimilitud (MMV ofrecen un marco alternativo a la estadística frecuentista convencional, alejándose del uso del p-valor para el rechazo de una única hipótesis nula y optando por el uso de las verosimilitudes para evaluar el grado de apoyo en los datos a un conjunto de hipótesis alternativas (o modelos de interés para el investigador. Estos métodos han sido ampliamente aplicados en ecología en el marco de los modelos de vecindad. Dichos modelos usan una aproximación especialmente explícita para describir procesos demográficos de plantas o procesos eco sistémicos en función de los atributos de los individuos vecinos. Se trata por tanto de modelos fenomenológicos cuya principal utilidad radica en funcionar como herramientas de síntesis de los múltiples mecanismos por los que las especies pueden interactuar e influenciar su entorno, proporcionando una medida del efecto per cápita de individuos de distintas características (ej. tamaño, especie, rasgos fisiológicos sobre los procesos de interés. La gran ventaja de aplicar los MMV en el marco de los modelos de vecindad es que permite ajustar y comparar múltiples modelos que usen distintos atributos de los vecinos y/o formas funcionales para seleccionar aquel con mayor soporte empírico. De esta manera, cada modelo funcionará como un “experimento virtual” para responder preguntas relacionadas con la magnitud y extensión espacial de los efectos de distintas especies coexistentes, y extraer conclusiones sobre posibles implicaciones para el funcionamiento de comunidades y ecosistemas. Este trabajo sintetiza las técnicas de implementación de los MMV y los modelos de vecindad en ecología terrestre, resumiendo su uso hasta la fecha y destacando nuevas líneas de aplicación.

  16. Profissional da informação: um conceito em construção

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mônica de Fátima Loureiro

    Full Text Available Para discutir o conceito de Profissional da Informação estudou-se o histórico das profissões ligadas ao tratamento da informação, com ênfase dada ao bibliotecário. Abordou-se ainda a relação entre as áreas da Arquivologia, Biblioteconomia, Ciência da Informação, Documentação e Museologia. Finalmente, compilaram-se alguns trabalhos cujo tema e objeto de estudo era o profissional da informação, visando verificar se há consenso quanto ao conceito de Profissional da Informação, na literatura de Ciência da Informação. Concluiu-se não existir consenso em relação a um conceito que defina quem é o Profissional da Informação. Evidenciou-se, portanto, que esse tema merece mais estudos, tanto para manter a integridade da categoria profissional, como para assegurar o reconhecimento da sua atuação profissional por parte da sociedade.

  17. Relato de Experiência da Construção de uma Proposta para Avaliação da Prática Profissional de um Curso Orientado por Competências

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Silvio César Zeppone

    Full Text Available RESUMO O curso de Medicina da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar tem metodologia ativa em seu currículo e proporciona amplas possibilidades de avaliação dos estudantes na prática profissional. No desafio para avaliar a prática profissional de estudantes do curso de Medicina num currículo orientado por competências, criaram-se mecanismos que envolvem o ambiente presencial e à distância, seguindo as Diretrizes Nacionais para os cursos de Medicina e somando o que especialistas internacionais padronizaram como conteúdos essenciais para a avaliação de alunos em sua relação médico-paciente. As competências que os estudantes devem obter vão do âmbito cognitivo ao afetivo e psicomotor. As atividades vão desde a prática médica com preceptores em contextos de diferentes cenários práticos, em diferentes áreas, a atividades em sala de aula – formando um grupo de tutoria com o professor e o Ambiente Virtual de Aprendizagem, realizado na Plataforma Moodle. Todas as atividades da prática profissional da educação médica têm algum grau de dificuldade no momento da avaliação. Apresenta-se uma experiência, realizada em parte no Ambiente Virtual de Aprendizagem, como modelo para estimular o raciocínio clínico-epidemiológico dos estudantes e ajudar os professores no momento da avaliação. Este estudo tem por objetivo mostrar a construção de uma proposta para avaliação da prática profissional do terceiro e quarto anos de um curso de Medicina orientado por competências.

  18. Modelo hipermedia creador (HC

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Manuel Armenteros Gallardo

    2012-04-01

    Full Text Available El presente artículo expone las bases creativas del modelo Hipermedia Creador (HC, un modelo basado en la filosofía de los llamados tutores inteligentes. Tiene como objetivo la creación de una herramienta hipermedia que permita y facilite la producción creativa de proyectos hipermedias educativos con parámetros comunes a los usados en la fórmula del videojuego (entretenimiento. Se describe su estructura, y se analiza y explica la disposición creativa de sus elementos, entre los cuales sobresale las posibilidades pedagógicas del movimiento expresivo de la imagen.

  19. El modelo europeo de calidad

    OpenAIRE

    Peya Gascons, Margarita

    2004-01-01

    LA FUNDACIÓN EUROPEA para la Gestión de la Calidad, creó el modelo europeo de calidad EFQM (European Foundation Management Quality) con la finalidad de promover que las empresas y organizaciones realizaran sus autoevaluaciones con el modelo de calidad que propone como referencia. El modelo EFQM tiene un doble...

  20. Política monetaria en el modelo con expectativas, curva de Phillips: práctica de ordenador Política monetària en el model amb expectatives, corba de Philipps: pràctica d'ordinador Monetary Policy in the Expectations Model, Phillips Curve: A Computer Practice

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jana Hromcová

    2009-12-01

    Full Text Available Recomendamos un ejercicio numérico que permite a los estudiantes observar la dinámica de un simple modelo, compuesto por la curva de Phillips, ley de Okun y demanda agregada, ante variaciones en la política monetaria. El ejercicio tiene como objetivo enseñar a los estudiantes la importancia de la manera en la que se forman las expectativas y la (nocredibilidad del banco central para el cumplimiento de los objetivos de la política monetaria.Monetary Policy in the Expectations Model, Phillips Curve: A Computer Practice

  1. Prática profissional e ética no contexto das políticas de saúde Práctica profesional y ética en el contexto de las políticas de salud Professional practice and ethics in the context of healthcare policies

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    Heloisa Wey Berti Mendes

    2001-05-01

    Full Text Available Foram estudadas práticas profissionais em saúde, no contexto das poilítcas sociais em um município paulista. Objetivou-se conhecer as influências dessas políticas nas práticas profissionais e na observância de princípios éticos e de preceitos legais do Sistema Único de Saúde. Foram entrevistados profissionais de saúde, responsáveis pela gestão do sistema de saúde do município, coordenação de instituições de saúde e chefias de unidades. Os entrevistados fizeram referências à gravidade da situação atual do sistema de saúde, manifestando percepção fatalista e visão mecanicista dos fatos, influenciadas pela concepção liberal. Como conseqüência, buscam soluções alternativas individuais, nem sempre lícitas ou éticas.Fueron estudiadas las prácticas profesionales en salud en el contexto de las políticas sociales en un municipio paulista. El objetivo fue conocer influencias de esas políticas en las prácticas profesionales y en la observación de principios éticos y de preceptos legales de el Sistema Único de Salud. Fueron entrevistados profesionales de salud responsables por la gestión del sistema de salud del municipio, coordinadores de instituciones de salud y jefes de unidades. Los entrevistados hicieron referencia a la gravedad de la situación actual del sistema de salud, manifestando una percepción fatalista y una visión mecanicista de los hechos, influenciadas por la concepción liberal. Como consecuencia, procuran soluciones alternativas individuales, ni siempre lícitas o éticas.This work addressed the professional practice in healthcare in the context of social policies in a municipality of São Paulo State, Brazil. It aimed at determining the influences of such policies on professional practices and on the observance of ethical principles and legal precepts established by the Unified Health System. Healthcare professionals responsible for the elaboration of health policies in the municipal

  2. Modelos experimentales de anafilaxia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Yazmín Ravelo Calzado

    2009-01-01

    Full Text Available Los modelos experimentales constituyen una herramienta clave en la búsqueda de nuevas opciones para el tratamiento y profilaxis de diversas condiciones patológicas. La anafilaxia, síndrome clínico con manifestaciones multisistémicas como urticaria, asma, vasodilatación sistémica, hipotensión y shock, entre otras, no resulta una excepción. El objetivo del presente trabajo consistió en presentar algunos de los modelos experimentales utilizados en la evaluación de sustancias con potenciales efectos antianafilácticos, específicamente aquellos en los que la anafilaxia se produce como consecuencia de un mecanismo inmunológico mediado por inmunoglobulina E (IgE, que da lugar a la liberación de mediadores inflamatorios (histamina, prostaglandinas, leucotrienos, factor de activación plaquetario, tromboxano A2 a partir de mastocitos y basófilos. Para ello, se resumen diferentes modelos de anafilaxia experimentales in vivo e in vitro, y se agrupan según el método de inducción de anafilaxia, mostrando así, mecanismos moleculares comunes, pero también especificidades distintivas en cuanto a la especie utilizada, el tipo de antígeno que desencadena la reacción y su tipo (sistémica o local, entre otros aspectos. Se enfatiza la importancia de la adecuada selección de modelos experimentales que garanticen la mayor reproducibilidad y fiabilidad de los resultados, para lo cual se precisan algunos criterios para dicha selección, teniendo en mente que ningún modelo satisface todos los criterios involucrados en la etiopatogenia de una determinada patología.

  3. Formação em política pública de saúde e domínio da informação para o desenvolvimento profissional Training in public health policies and mastery of information for professional development

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Maria Helena Magalhães de Mendonça

    2007-06-01

    Full Text Available O trabalho aborda a formação pós-graduada na área de políticas públicas e saúde do Programa de Pós-Graduação em Saúde Pública/ENSP. Objetiva rever o processo de constituição histórica dessa área enquanto prática política e área de conhecimento voltada a profissionalizar sujeitos envolvidos com a formulação, implementação e avaliação de políticas. Descreve a experiência de desenvolvimento da área de concentração com base na análise documental produzida pela Pós-graduação da ENSP e formadores da área, sistematizado em ementas disciplinares que traduzem objetivos, conteúdo programático e propostas pedagógicas utilizadas ao longo do tempo. Parte de uma concepção de políticas públicas comprometida com o aperfeiçoamento da democracia no contexto de emergência e desenvolvimento da função estatal de saúde no Brasil e indica a exigência de renovação permanente na formação de especialistas neste campo interdisciplinar. Considera essencial a modernização de métodos e técnicas de investigação articulada ao avanço da área da informação em saúde e da informática. Observa uma transição de certo isolamento e pouco diálogo da área de concentração no Programa, para um foco maior na Saúde Pública e abordagens metodológicas complexas correspondentes aos objetos construídos.This paper analyses the Public Policies and Health Course offered by the Graduate Studies Program at the National School of Public Health, Brazil. Its purpose is to review the historical constitution of this area as policy praxis and a field of knowledge designed to train specialists engaged in policy formulation implementation and evaluation. It describes the course development experience, based on an analysis of the documents produced by the Graduate Studies Coordination in this area, systematized in alterations to subjects that reflect the educational objectives, contents and proposals deployed over time. Grounded on a

  4. Aspectos Comportamentais no Julgamento Profissional dos Auditores Independentes

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    José Emerson Firmino

    2013-12-01

    Full Text Available Alguns estudos evidenciam que a adoção das International Financial Reporting Standards (IFRS proporcionou melhorias na qualidade das informações contábeis. Mas, o conjunto de Procedimentos descritos nas IFRSs é fortemente afetado pelo julgamento profissional dos contadores. O mesmo fato ocorre com o auditor, que deve avaliar se a aplicação das normas resulta em fair presentation. Esse julgamento dependerá da interpretação do auditor sobre o nível de probabilidade associada a determinadas expressões presentes no texto das normas contábeis. Alguns autores evidenciam que existem diferenças significativas na interpretação das expressões verbais de probabilidade entre os auditores e que aspectos comportamentais estão influenciando a emissão do parecer de auditoria. Diante desse cenário, o objetivo deste estudo foi investigar como se comportam os auditores no julgamento de situações subjetivas, inseridos em um cenário pessimista ou otimista, no momento da avaliação dos critérios de reconhecimento e/ou mensuração, quando da execução dos trabalhos da auditoria. A amostra desta pesquisa é composta por 258 auditores independentes com registro de responsáveis técnicos junto à Comissão de Valores Mobiliários (CVM. Os resultados obtidos, por intermédio da análise das respostas dos auditores para situações subjetivas, sugerem que o julgamento do auditor em situações de subjetividade é influenciado por aspectos comportamentais, sendo que eles podem apresentar opiniões distintas em seus relatórios.

  5. Um modelo de gestão de educação profissional no ensino médio

    OpenAIRE

    2014-01-01

    Este trabalho objetiva analisar a implementação da Política Pública Planejamento Estratégico da Secretaria de Educação do estado do Rio de Janeiro em uma escola técnico agrícola, sob o ponto de vista da gestão escolar e, considerando que a escola apresenta-se como uma escola profissionalizante, recebendo uma política de metas para o ensino médio regular. A escolha dessa escola ocorre por estar situada em uma Regional do estado do Rio de Janeiro com os melhores resultados da implementação da p...

  6. Mídia e a produção do sujeito jogador de futebol profissional

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Marcos Daou

    2014-12-01

    Full Text Available Este artigo tem como objetivo visibilizar e problematizar a constituição do sujeito jogador de futebol profissional na sociedade contemporânea. Como ferramenta metodológica, utilizou-se a análise das práticas discursivas provenientes de materiais midiáticos, articuladas com as regularidades de enunciados construídos pelos campos de conhecimento na produção dos modos de subjetivação deste profissional. Para a análise, selecionou-se o material proveniente da mídia impressa – Jornal Zero Hora, de Porto Alegre, especialmente, em um período que caracterizou-se pelo surgimento de um atleta jovem na categoria profissional. Como resultado, pode ser visibilizado que o jogador de futebol profissional é constituído na contemporaneidade pelos modos de subjetivação através dos imperativos dos investimentos técnicos e do lucro. O sujeito é submetido a intensa produção de metodologias dos campos de saber para aperfeiçoamento para um alto-rendimento e por consequência estar de acordo com as exigências de qualificações do mercado profissional.

  7. Prontuário psicológico orientado para o problema: um modelo em construção

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Fabrício Fernandes Almeida

    Full Text Available Este artigo tem como objetivo apresentar uma proposta de modelo de anotações psicológicas em prontuário que possibilite o compartilhamento de informações relacionadas ao paciente em um contexto hospitalar, respeitando a confidencialidade requerida do profissional de Psicologia, tornando essas informações pertinentes e acessíveis a toda a equipe de saúde e adaptando-as às demandas de uma equipe transdisciplinar. A confecção do modelo de anotação psicológica em prontuários foi realizada a partir da adaptação de modelos adotados pela ciência médica e subdividida em três etapas: realização de revisão bibliográfica, confecção do modelo de anotações psicológicas e testagem prática dos instrumentos. A versão final do modelo de prontuário psicológico orientado para o problema (PPOP consiste do formulário de atendimento inicial do PPOP e dos formulários de notas de evolução psicológica do PPOP. Esse modelo encoraja uma abordagem lógica ao diagnóstico e ao tratamento e prioriza a ordem prática do cuidado transdisciplinar.

  8. Modelos de engajamento

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Roberval de Jesus Leone dos Santos

    2005-08-01

    Full Text Available O artigo apresenta três modelos de engajamento propostos por autores fundamentais do século XX: Gramsci, Sartre e Camus. Após a revisão dos modelos, o autor desenvolve uma abordagem generalizada do fenômeno e apresenta duas conclusões principais: o engajamento tem de ser entendido em termos de grau; o engajamento é um fenômeno exclusivo de sociedades políticas ou antagônicas.The paper presents three models of engagement proposed by fundamental authors of the 20th century: Gramsci, Sartre and Camus. After the revision of the models, the author develops a generalized approach of the phenomenon and it presents two main conclusions: the engagement must be understood within limits of degree; the engagement is a phenomenon exclusive of political or antagonistic societies.

  9. Un nuevo modelo urbano

    OpenAIRE

    Duque Escobar, Gonzalo

    2012-01-01

    Urge un nuevo modelo de ciudad para para resolver la integración, abordando temas sustantivos como: el agua, las cuencas, la inversión, los servicios públicos, y la movilidad, además de la vocación de los entes territoriales y de la ciudad región como elementos clave para decidir sobre la asignación de las funciones metropolitanas y usos del suelo en el Eje Perera-Manizales

  10. Modelo interrelacionado de decisiones

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Edwin Haramoto Nishikimoto

    2002-01-01

    Full Text Available Propone la implementación de un sistema interrelacionado de decisiones que permita superar los problemas que enfrentan los agentes que participan en las áreas de trabajo involucradas en la acción habitacional. Para estos describe cuatro modelos (habitacional, de decisión, de información y de alternativas habitacionales que permiten ordenar, relacionar, agrupar y jerarquizar todos los componentes del proceso habitacional

  11. Dilemas no exercício profissional da Odontologia: a autonomia em questão

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Cláudia Helena Soares de Morais Freitas

    2007-04-01

    Full Text Available O estudo buscou compreender a dinâmica e as mudanças que atingem a profissão de dentista, com base na categoria autonomia profissional e seus significados no discurso da profissão, e que estratégias são utilizadas para preservar a autonomia profissional. As reflexões são fundamentadas na sociologia das profissões, particularmente nos conceitos de autonomia, expertise e ideal de serviço. A pesquisa revelou que a autonomia profissional continua a ser um forte elemento que conforma a identidade do grupo, não estando abalada, apesar das mudanças do mercado de trabalho.

  12. Fotografia na Serra dos Tapes: a trajetória profissional e pessoal de Heinrich Feddern

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Cristiano Gehrke

    2016-03-01

    Full Text Available Localizada na região sul do Rio Grande do Sul, a Serra dos Tapes é uma região na qual se instalaram, durante o século XIX e XX grupos de imigrantes, majoritariamente de origem germânica. Dentre estes, se destacou a figura de Heinrich Feddern, profissional ligado à produção de fotografias, que foi perseguido e preso acusado de colaboração com o regime nazista durante o Estado Novo. Desta forma, o presente ensaio tem como objetivo tratar da trajetória pessoal e profissional deste fotógrafo e as implicações de sua prisão sobre a produção de registros fotográficos, bem como a importância deste profissional no cenário fotográfico local. 

  13. Discurso de uma futura professora sobre sua identidade profissional

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Luciani Salcedo de Oliveira Malatér

    2008-01-01

    Full Text Available Este artigo tem por objetivo investigar como uma futura professora de língua inglesa narra parte de sua constituição identitária, tendo como base os referenciais teóricos da Análise Crítica do Discurso (Fairclough, 1989, 1992, 1995, 2003 e da Lingüística Sistêmico-Funcional (Halliday, 1994; halliday; matthiessen, 2004. Com o intuito de pontuar as manutenções e/ou as mudanças discursivas ocorridas no período de coleta de dados - entre 2004 e 2007, a discussão dos dados está centrada em dois pontos principais: a o tornar-se professora de língua estrangeira e b a influência do Curso de Licenciatura nesse processo identitário. As conclusões indicam que, ao narrar sobre sua constituição profissional docente, a participante da pesquisa revela que seu discurso é passível de mudança, tendo como condições: a tempo para trocar experiências com outros agentes sociais e b oportunidade de historiar sua trajetória formativa enquanto professora, refletindo criticamente sobre sua identidade docente.This paper aims at investigating how a prospective EFL teacher narrates part of her identity construction, following the theoretical support of Critical Discourse Analysis (Fairclough, 1989, 1992, 1995, 2003 and Systemic Functional Linguistics (Halliday, 1994; halliday; matthiessen, 2004. Aiming at contrasting her discourse in the data collected between in 2004 and 2007, the data discussion focuses on: a the process of becoming a foreign language teacher and b the influence of the Language Teacher Education Program (Curso de Letras/Licenciatura on this process. Conclusions indicate that, when narrating about her professional teaching identity, the research participant shows that her discourse may be changed when there are: a time for exchanging experiences with other social agents, and b opportunity for textualizing her discursive trajectory as a teacher, critically reflecting about her identity as a language teacher.

  14. Tendências da ética profissional na modernidade

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Elizete Silva Passos

    1993-03-01

    Full Text Available Identifica-se no momento presente uma crise de valores morais, fazendo com que os cidadãos clamem por justiça, respeitabilidade e compromisso social. Também os profissionais refletem essa situação e passam a investir na criação de valores que possam regulamentar as suas relações. Tal situação decorre da importância que a subjetividade passou a ter a partir da Modernidade, assim como, de algumas alterações ocorridas nas esferas política, econômica e social, fazendo com que os homens ganhassem uma grande confiança em si mesmos, a ponto de negarem a necessidade de seguirem valores estabelecidos socialmente. Assim, a ética na modernidade estrutura-se, basicamente, em três direções: uma de tradição teológica, outra que reconhece a situação de crise e tem consciência que precisa modificá-la, e a última que nega a necessidade de qualquer código moral. Em consonância com os valores vividos na sociedade, também, os códigos de ética profissional seguem tendências divergentes. Podemos identificá-los ora como um mero exercício tautológico, comprometido em sacramentar as práticas exercidas, ora como um falso enfrentamento das práticas cristalizadas e em outros momentos como uma tendência questionadora, voltada para a superação do egoísmo, do individualismo e do corporativismo. Acreditamos que esta última deveria ser a tendência a ser seguida, pois caracteriza-se como uma verdadeira orientação deontológica e não como subterfúgio de práticas desonestas e comportamentos moralmente inadequados.

  15. O ciclo de vida da carreira profissional docente do ensino religioso

    OpenAIRE

    Araújo, Narjara Lins de

    2014-01-01

    De acordo com a teoria do Ciclo de vida da Carreira Profissional Docente na perspectiva de Huberman (1992) existem cinco possíveis fases que os professores podem vivenciar ao longo da profissão docente. Com isso, tem- se como objetivo geral desse estudo consiste em compreender o Ciclo de Vida da Carreira Profissional de Professores do Ensino Religioso de acordo com Huberman (1992). E como objetivo específico, verificar entre os professores de ensino religioso os conflitos e dilemas presentes ...

  16. Inserção profissional: os desafios nos primeiros anos de ensino

    OpenAIRE

    Santos, Arnaldo José Cristóvão dos

    2012-01-01

    A problemática da inserção profissional dos novos professores tem sido largamente estudada sob várias perspetivas das quais destacamos, as dificuldades enfrentadas no início do seu desempenho como docentes (Alen y Sardi, 2009) Krichesky y Merodo (2009), o vinculo entre inserção e identidade profissional (Martineau y Portelance, 2005), o desenvolvimento da competência ética nos novos professores (St. Vincent 2011) e as trajetórias de emprego, entre outras.Os resultados destas pesquisas têm rev...

  17. OS TIPOS COMPORTAMENTAIS DOS EXECUTIVOS E A POSTURA DO PROFISSIONAL DE SECRETARIADO

    OpenAIRE

    2012-01-01

    Depois da revolução tecnológica e da globalização, muitas profissões tiveram um up e, como consequência, foram obrigadas a adaptar-se à nova realidade. Dentro desta nova realidade, o perfil do profissional de secretariado evoluiu e se desenvolveu numa trajetória de lutas e conquistas, mudando significativamente. Com a mudança também cresceram as responsabilidades e os desafios. Desempenhando funções meramente operacionais, o profissional de secretariado passou a pensar e atuar estrategicament...

  18. Orientação profissional e psicoterapia: alternativas mutuamente excludentes ou complementares?

    OpenAIRE

    OLIVEIRA-CARDOSO, Érika Arantes de

    2010-01-01

    Estudos têm demonstrado a importância de compreender os efeitos produzidos pelo processo de orientação vocacional/profissional simultâneo à psicoterapia. O presente trabalho teve como objetivo investigar possíveis benefícios dessa estratégia combinada. Trata-se de uma pesquisa documental, complementada por estudo de caso. Na primeira etapa foi construído um banco de dados com a finalidade de caracterizar os clientes encaminhados pelo Serviço de Orientação Profissional ao Serviço de Psicoterap...

  19. Stresse profissional : diferenças entre professores-formadores, administrativos e gestores-dirigentes

    OpenAIRE

    Vaz, Sara Raquel Gonçalves

    2010-01-01

    Tese de mestrado, Psicologia (Psicologia dos Recursos Humanos, do Trabalho e das Organizações), Universidade de Lisboa, Faculdade de Psicologia, 2010 As transformações no mundo do trabalho têm salientado a importância do stresse profissional na vida dos trabalhadores de diferentes áreas. A presente investigação pretende estudar as principais diferenças nos níveis de stresse profissional entre três grupos profissionais considerados como possuindo elevados níveis de stresse – pro...

  20. Proposta de articulação entre abordagens metodológicas para melhoria do processo de reabilitação profissional

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Angela Paula Simonelli

    Full Text Available Este artigo discute as limitações do atual modelo de reinserção do programa de reabilitação profissional do INSS para o retorno do trabalhador afastado por acidente ou doença ocupacional. Estas limitações são discutidas em relação à avaliação parcial da incapacidade do trabalhador e à não consideração estruturada da relação homem-trabalho por ocasião do retorno do trabalhador ao seu local de trabalho. Propõe-se um modelo que utiliza a Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde (CIF como referência para os profissionais selecionarem avaliações de caráter biopsicossocial para classificação das potencialidades do trabalhador reabilitado e a Análise Ergonômica do Trabalho (AET como abordagem para a adaptação dos locais de trabalho. O modelo da CIF considera que a incapacidade não é um atributo da pessoa, mas sim um conjunto de condições que resulta da interação pessoa-meio. A AET pressupõe a compreensão do trabalho nas suas dimensões física, cognitiva e organizacional, cuja análise é centrada na atividade real. Resulta desta proposta uma maior aproximação entre as exigências do trabalho e as potencialidades do trabalhador numa visão social do problema da reinserção.

  1. Perfil dos indivíduos que cursam educação profissional no Brasil Profiles of the individuals seeking professional qualification in Brazil

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Isabel Musse

    2013-04-01

    Full Text Available A educação profissional é um tema de extrema relevância na atualidade brasileira e, cada vez mais, surgem instituições públicas e particulares visando qualificar o indivíduo para o mercado de trabalho. No entanto, pouco se sabe sobre quem são os indivíduos que cursaram qualificação hoje no Brasil e se há um diferencial de rendimento favorável aos mesmos. Para que se conheçam os perfis, é usado o Suplemento da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílio (PNAD de 2007. Através de análises descritivas e de estimação de modelos econométricos, concluiu-se que os inativos são os que mais procuram este tipo de qualificação. Com relação aos ocupados, observa-se que cursar Educação Profissional acresce o rendimento no mercado de trabalho.Professional qualification is a topic of utmost importance in Brazil and there are an increasing number of public and private institutions in order to qualify the individual for the job market. However, we do not know a lot about the individuals who take part in this type of training in Brazil or if there is a wage gap which favors those who do. The National Household Sample (PNAD from 2007 is used to gain information on the profiles. Through descriptive analysis and estimation of econometric models, it was concluded that this type of qualification is mostly sought after by the unemployed. Regarding those in work, it is observed that professional qualification leads to an increase in income in the labor market.

  2. ADAPTAÇÃO ESTRATÉGICA EM UMA INSTITUIÇÃO DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Prof. Dr. Carlos Ricardo Rossetto

    2012-08-01

    Full Text Available O presente estudo é resultado de uma pesquisa cujo objetivo foi analisar o processo de adaptação estratégica em uma unidade de uma Instituição de Educação Profissional (IEP a partir do modelo de adaptação estratégica proposto por Hrebiniak e Joyce (1985. O estudo caracteriza-se como longitudinal com abordagem qualitativa e descritiva, o método utilizado foi o estudo de caso, a coleta de dados foi realizada por meio de análise documental de clipagens de notícias publicados em jornais, entrevistas com roteiro semi-estruturado com perguntas abertas, realizadas com a alta administração. Por meio das técnicas de coleta de dados adotadas pôde-se descrever o processo de adaptação estratégica para relacioná-la com o modelo de determinismo ambiental e escolha estratégica proposto por Hrebiniak e Joyce (1985. Os dados coletados e analisados mostram uma organização voltada para o mercado, ora com mudanças motivadas pelo ambiente, ora com mudanças motivadas pela iniciativa interna. Por meio do estudo na unidade de uma IEP se percebeu a preocupação dos Diretores em estarem atentos as exigências do mercado e as necessidades das indústrias regionais, porém, foi evidenciada a procura pela qualidade e inovação, que não necessariamente é motivada pelo mercado, mas motivada internamente pela busca de melhorias e de novos desafios. Neste sentido, o estudo contribui para evidenciar uma mudança na trajetória da instituição, mostrando que houve um processo de profissionalização da gestão. A unidade passou a se antecipar as necessidades da indústria local e seguir a tendência do mercado, além de investir na melhoria de seus processos internos, na busca pela qualidade total e na melhoria do processo de ensino-aprendizagem.

  3. Gênese do trabalho profissional da enfermeira no Brasil (1920-1925

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Nildo Batista Mascarenhas

    2016-06-01

    Full Text Available RESUMO Objetivo: Analisar a gênese do trabalho profissional da enfermeira brasileira entre 1920 e 1925. Métodos: Pesquisa histórica, de natureza qualitativa. O referencial teórico-metodológico utilizado foi a Micro-história. As fontes foram documentos oficiais e institucionais, discursos de agentes, além de investigações relacionadas ao objeto de estudo. Resultados: As evidências históricas analisadas permitem afirmar que a gênese do trabalho profissional da enfermeira brasileira ocorreu no âmbito de um projeto estatal de saúde pública, possibilitou a implantação da política nacional de saúde nos anos 1920 e estabeleceu as bases da prática profissional da enfermeira no Brasil. Conclusões: A estruturação do trabalho profissional da enfermeira nos anos 1920 foi uma estratégia do Estado, que sustentou a implementação da política de saúde nascente, cujo eixo operativo era a educação sanitária. Conclui-se também que a enfermeira foi uma importante agente na história da saúde pública brasileira nesta época.

  4. Proximidade afetiva no relacionamento profissional-paciente no tratamento dos transtornos alimentares

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Laura Vilela e Souza

    2013-09-01

    Full Text Available Poucos espaços são oferecidos para escuta de como pacientes diagnosticados com transtornos alimentares entendem o discurso que preconiza a necessidade de distanciamento afetivo entre profissional e paciente. Buscamos compreender de que modo o pedido dos pacientes por maior proximidade afetiva em relação ao profissional de saúde pode participar da construção do bom relacionamento com médicos, psicólogos e nutricionistas. Pacientes de um serviço de assistência em transtornos alimentares foram entrevistados. A análise do material baseou-se na proposta teórico-metodológica das práticas discursivas e produção de sentidos sustentada pelo discurso construcionista social. Foram destacados os sentidos e discursos e os jogos de posicionamentos implicados nessas produções discursivas. As participantes construíram a proximidade com o profissional como ingrediente fundamental para uma possível superação do transtorno. Os argumentos a favor de um contato mais íntimo com os profissionais e o uso do discurso da neutralidade pelo profissional foram problematizados em seu contexto de produção.

  5. Profissional de Secretariado Empreendedor: Um Agente de Mudança.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Katia Denise Moreira

    2015-04-01

    Full Text Available Tendo como foco o cenário corporativo contemporâneo, ambiente no qual é imprescindível que o indivíduo esteja preparado para subtrair adversidades e multiplicar oportunidades, esse estudo tem por objetivo refletir, a partir da história, formação e busca por aprimoramento do secretário, a possibilidade de atuação desse profissional, na função de agente de mudança do ambiente organizacional, utilizando para tal fim, as práticas do empreendedorismo, no sentido de identificar oportunidades permanentemente, inovar e mudar sempre. A metodologia é de natureza aplicada e abordagem qualitativa.  Em relação aos objetivos é descritiva, com base na análise bibliográfica, periódicos e revistas especializadas. O resultado, além de pontuar a importância da formação profissional identificou que o profissional da área de secretariado agregou ao seu perfil de trabalho ferramentas que lhe permitem empreender. Tal fato é evidenciado quando comparado o processo do empreendedor e o secretário empreendedor, como também, as características do profissional de secretariado conservador versus empreendedor.

  6. El modelo de generaciones traslapadas como modelo monetario

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Monsalve G. Sergio

    1997-12-01

    Full Text Available En este artículo se presenta el modelo básico de generaciones translapadas de intercambio puroy se introduce el modelo OLG monetario. Se examinan la condiciones que garantizan la existencia de equilibrios bajo expectativas racionales y sus características de optimalidad, y se describen las tendencias actuales en la literatura reciente sobre los desarrollos del modelo OLG cómo modelo monetario.This article introduces the basic overlapping generations model (OLG of pure exchange and the OLG model with fiat money. It examines conditions under what rational expectations equilibria do exist, and studies the properties of optimality of those equilibria. Furthermore, it describes the recent tendencies in the economic literature about the developments of the OLG model as a monetary modelo.

  7. Modelo de galaxia disco

    Science.gov (United States)

    Ledesma, M.; Mosconi, M.

    El objetivo de este trabajo es estudiar la formación de galaxias anillo, a través de simulaciones numéricas. En el estudio numérico es necesario construir el modelo de una galaxia disco normal, en condición de equilibrio estable, que se ajuste a los parámetros observacionales disponibles de estos objetos. En dicho modelo se considera la galaxia constituída por un halo de materia oscura, un bulge y el disco propiamente dicho. A partir de perfiles de densidad obtenidos de las observaciones, se lleva a cabo la distribución espacial de las partículas, a través del ``Método del rechazo". La asignación de velocidades se realiza considerando que las partículas del disco están aproximadamente en equilibrio rotacional, y se agregan dispersiones de velocidad de acuerdo con el parámetro de Toomre Q=1.5.

  8. modelo "depredador-presa"

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Óscar de Juan

    2005-01-01

    Full Text Available En este artículo se examina la interacción entre el sector real de la economía (representado por la tasa de crecimiento y el sector financiero (representado por la tasa de interés. Se utiliza el modelo depredador-presa propuesto en 1926 por los científicos naturales Lotka y Volterra, y aplicado por primera vez al ámbito económico por Goodwin en 1967. A diferencia de los modelos convencionales del ciclo económico, cuyo punto de partida suelen ser las perturbaciones exógenas sobre la economía real, nuestra atención se centrará en descubrir los focos de inestabilidad financiera. Analizaremos también los mecanismos de propagación hacia el sector real, y las circunstancias que acotan el ciclo dentro de los límites que se observan en la realidad económica. Las restricciones crediticias impuestas por los bancos parecen ser un elemento decisivo.

  9. Vínculo profissional-usuário: competência para a atuação na Estratégia Saúde da Família

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Dirce Stein Backes

    2015-05-01

    Full Text Available Objetivo: Desenvolver competências teórico-práticas na enfermagem, para fomentar o vínculo profissional-usuário. Metodologia: Trata-se de um estudoqualitativo,com características de pesquisa-ação, desenvolvidocom acadêmicos e professores do Curso de Enfermagem de uma instituição de ensino superior, por meio do projeto Adotando uma Família, o qual foi sistematizado com atividades teórico-práticas junto à comunidade e fundamentadas em uma das Teorias de Enfermagem. Resultados: Os resultados do processo evidenciam, em suma, que apesar da vulnerabilidade extrema de muitas famílias adotadas, é possível promover o diálogo, estabelecer o vínculo profissional-usuário e instigar saberes que tornem o indivíduo/família protagonista da sua história. Conclusões: O modelo teórico-prático desenvolvido se constitui em uma importante tecnologia de cuidado de enfermagem, capaz de criar o vínculo enfermeiro-usuário e promover o exercício de cidadania e o protagonismo social pela valorização e potencialização dos diferentes saberes.

  10. Modelos evolutivos predarwinistas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Galera, Andrés

    2002-05-01

    Full Text Available Not available

    El objetivo del trabajo es demostrar que el concepto de variación cronológica específica filética es un supuesto biológico ampliamente debatido por los naturalistas durante la primera mitad del siglo XIX, precedentemente a la formulación de la teoría darwinista. Como argumento de esta hipótesis analizaremos el ideario de científicos como Georges Cuvier, Etienne Geoffroy Saint-Hilaire, Heinrich-Georg Bronn, y Frédéric Gérard, comparando sus modelos evolutivos con el esquema presentado por Darwin posteriormente, 1859.

  11. Gestão empresarial, educação profissional e cidadania : um estudo da gestão em escolas de ensino médio integrado no estado do Ceará

    OpenAIRE

    Gonçalves, Zirlânea da Silva

    2014-01-01

    Tese de doutoramento em Ciências da Educação (ramo de conhecimento em Organização e Administração Escolar) No Brasil as discussões em torno das diretrizes do Ensino Médio é uma das temáticas da educação em evidência mediante a determinação do Governo Federal em adotar a política nacional de Ensino Médio Integrado a Educação Profissional. No Ceará fica estabelecido que as escolas de ensino médio passem a adotar esta política através da implantação do modelo de gestão empresarial...

  12. A influência do desenvolvimento profissional e da identificação organizacional na satisfação no trabalho = The influence of professional development and organizational identification on job satisfaction = La influencia del desarrollo profesional y de la identificación organizacional en la satisfacción en el trabajo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mourão, Luciana

    2014-01-01

    Full Text Available Buscar atrair e manter trabalhadores qualificados tem sido um desafio para as organizações atuais. O objetivo deste estudo foi verificar o impacto do desenvolvimento profissional e da identificação organizacional sobre a satisfação no trabalho. Participaram da pesquisa 1. 302 trabalhadores das cinco regiões do País. O questionário continha três escalas, uma para cada construto, todas com bons indicadores de validade psicométrica. Para a testagem da hipótese da pesquisa, foram realizadas análises de correlação de Pearson e regressão hierárquica. Os resultados mostraram que quanto maior o desenvolvimento profissional maior será a percepção de satisfação no trabalho (ß=0,39 e que apenas a identificação organizacional por imitação prediz a satisfação (ß=0,56, tendo sido a identificação por afinidade excluída do modelo. Os resultados apontam para a importância de aumentar o investimento no desenvolvimento profissional e na identificação organizacional para ampliar a satisfação no trabalho. Foram apontadas limitações, contribuições e implicações práticas do estudo

  13. Enfermeiro Clinico Especialista: um modelo de pratica avancada de enfermagem em oncologia pediatrica no Brasil

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Carla goncalves Dias

    2013-12-01

    Full Text Available O objetivo deste artigo é relatar a experiência de implantação do modelo de prática avançada de enfermagem por meio da incorporação do enfermeiro clínico especialista na composição do quadro de enfermagem. As autoras apresentam o conceito desse modelo e descrevem seu processo de implantação em uma instituição de referência no cuidado à criança e ao adolescente com câncer da cidade de São Paulo, Brasil. Na avaliação das enfermeiras clínicas especialistas, o principal resultado obtido com a adoção do modelo refere-se ao fortalecimento do papel do enfermeiro como profissional de referência para a articulação das diferentes demandas de cuidado à criança, ao adolescente e ao adulto jovem com câncer e sua família. Também destacam a satisfação dos usuários com o estreitamento da relação paciente, família e enfermeira clínica, em todas as etapas do processo de cuidar.

  14. A formação profissional no mercado transicional em Portugal

    OpenAIRE

    Valentim Oliveira, Joaquim Eurico

    2012-01-01

    A presente investigação incide sobre o impacte das novas características do mercado de trabalho sobre a saúde psicológica dos trabalhadores. E põe em jogo a hipótese segundo a qual a formação profissional, aumentando a empregabilidade, tem por efeito secundário a atenuação ou neutralização do mal-estar psicológico dos trabalhadores sujeitos à incerteza do mercado transicional. No plano teórico, estudou-se a evolução semântica do conceito de formação profissional imposta pela...

  15. Reflexos do processo de globalização na capacitação profissional

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Maria da Conceicao Calmon Arruda

    2000-07-01

    Full Text Available Analisa o processo de globalização e as mudanças decorrentes da intensa utilização da ciência e da técnica na sociedade contemporânea, seus efeitos no mundo do trabalho e na capacitação profissional. A partir de uma revisão de literatura, quatro tópicos foram abordados: o processo de globalização e o Estado Nação, a aldeia global, a revolução informacional e a capacitação profissional. O cenário parece mostrar uma situação paradoxal na América Latina, onde um grupo usufrui dos serviços eficientes técnico-informacionais e outro luta contra a falta de recursos humanos e financeiros.

  16. Qualificação profissional a distância: avaliação da transferência de treinamento

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Thaís Zerbini

    2010-12-01

    Full Text Available O objetivo da pesquisa é identificar variáveis explicativas da aplicação de habilidades ensinadas aos participantes de um curso de qualificação profissional a distância, via internet. Foram aplicadas as escalas, submetidas à validação estatística: Ambiente de Estudo e Procedimentos de Interação, Estratégias de Aprendizagem, Reação aos Procedimentos Instrucionais, Reação ao Desempenho do Tutor e Transferência de Treinamento. A coleta de dados foi realizada em três momentos distintos. O modelo de regressão múltipla teve como variável critério a média das respostas de 470 participantes aos itens da escala de Transferência de Treinamento. As variáveis preditoras foram as médias das respostas dos participantes aos itens das demais escalas. Os resultados revelaram que o participante que percebeu favoravelmente o seu Contexto de Estudo e os Procedimentos Instrucionais do curso e utilizou com mais frequência as estratégias de aprendizagem Elaboração e Monitoramento da Compreensão, foi também aquele que relatou maior ocorrência de Transferência de Treinamento.

  17. Modelos matemáticos

    OpenAIRE

    Camarena, Patricia; Martínez, Víctor; Salett, María

    2004-01-01

    Este reporte corresponde a la contribución colectiva que surgió del debate del Grupo de Discusión y trabajo titulado: Modelos Matemáticos. En éste se abordan las siguientes preguntas: a) ¿Por qué los modelos matemáticos en los diferentes niveles educativos?. b) ¿Qué relación existe entre los modelos matemáticos, la resolución de problemas y la matemática en el contexto de las ciencias?. Al mismo tiempo que se da información acerca de las investigaciones que se han enfocado a los modelos matem...

  18. A Psicologia no modelo atual de atenção em saúde mental

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Juliana Cantele

    Full Text Available O presente estudo teve como objetivo conhecer a experiência dos profissionais da Psicologia dentro do atual modelo de atenção em saúde mental. Foi realizado um estudo qualitativo, com a utilização da técnica de entrevistas semiestruturadas, tendo como participantes sete psicólogos de três Centros de Atenção Psicossocial de uma cidade de porte médio do Rio Grande do Sul. Os resultados foram analisados através da análise de conteúdo, e revelaram o impacto inicial vivenciado pelos profissionais, manifestado através dos sentimentos de medo, frustração e impotência. Os participantes evidenciaram a importância de um constante repensar da ação profissional, destacando a realização de capacitação quando da entrada do profissional no serviço e da supervisão clínico-institucional como recurso para qualificar a prática, e ressaltaram a importância de um trabalho em equipe e do olhar multiprofissional em relação ao usuário. Pode-se concluir que os profissionais da Psicologia têm um papel preponderante nas equipes que compõem os CAPS.

  19. O moderno profissional da informação: formação e perspectiva profissionalModern information professional: scholarship and professional perspectives

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Marta Lígia Pomim Valentim

    2000-06-01

    Full Text Available The professional of information, in the present case the librarian, needs to change his/her paradigm. The society of information has been getting consolidated in Brazil and demands a professional with modern characteristics, capacities, and abilities concerning his/her role in the working market. Socio-economic perspectives in the of this century regarding the librarian are. At least, interesting, since information is the work input of drivers professionals and has contributed in the development of organizations and nations.O profissional da informação, neste caso o bibliotecário, precisa mudar seus paradigmas. A sociedade da informação vem se consolidando no Brasil e exige um profissional com características, capacidades e habilidades modernas, no que diz respeito a sua atuação no mercado de trabalho. As perspectivas sócio-econômicas neste final de século em relação ao bibliotecário, são no mínimo interessantes, uma vez que a informação é insumo de trabalho de vários profissionais, bem como tem contribuído para o desenvolvimento das organizações e das nações.

  20. A FORMAÇÃO DO PROFISSIONAL EM SECRETARIADO EXECUTIVO NO MERCADO DE TRABALHO GLOBALIZADO

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Cibele Barsalini Martins

    2010-09-01

    Full Text Available Neste estudo busca-se propor uma reflexão sobre o processo de formação educacional do profissional em Secretariado Executivo, visando a identificar as transformações ocorridas no âmbito do trabalho e suas implicações em um contexto globalizado. Para tanto, aborda-se as questões relacionadas com a evolução educacional da mulher, bem como se apresentam alguns aspectos do trabalho feminino tais como: dupla jornada de trabalho, remuneração diferenciada por gênero, qualificação profissional e principalmente o enfoque dado ao processo de trabalho nos países centrais, semiperiféricos e periféricos, afetados pelo processo de globalização. Este trabalho de base bibliográfica apresenta como principais pressupostos teóricos os estudos da Mulher e a Educação abordados por Pimentel (1998, Valdéz & Gomariz, (1995; o Histórico da Mão-de-obra Feminina na visão de Antunes, (2000, Munhoz, (2000; e, por fim, a Globalização e seus efeitos abordados pelos autores Hobsbawn, (2000, Forrester, (1997, entre outros. Os resultados do estudo apontam que o profissional em Secretariado Executivo, apesar de que todos os preconceitos e dificuldades enfrentadas ao longo de décadas e principalmente pelos efeitos da globalização, têm conquistado espaços próprios no mercado de trabalho e vem procurando constante aperfeiçoamento educacional notadamente por meio de cursos superiores objetivando melhorar, cada vez mais, sua qualificação profissional.

  1. A influência da ética no perfil do profissional contábil

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Maria das Graças Vieira

    2003-11-01

    Full Text Available A tentação é grande: você olha para o lado e vê gente crescendo na empresa depois de sonegar informações, manipular relatórios, fazer promessas vazias, aceitar presentes de agradecimento entre outros inúmeros exemplos, mas será que compensa? Vale tudo para subir? Será que vale apenas ser antiético? As empresas têm motivos de sobra para atuarem de maneira ética interna e externamente. Está provado que práticas cidadãs podem ser um diferencial competitivo. Por outro lado, empresas cuja conduta é questionável, sofrem boicotes dos clientes, fornecedores, investidores e até dos bons profissionais que adotam a ética profissional acima de qualquer oferta de salário. A Ética é a ciência vinculada a julgam'ento de apreciação moral, sobre juízos de valores amarrados à distinção entre o bem e o mal. Ela é um valor de primeira grandeza para o profissional. Nunca o contabilista deve abrir mão de certos princípios, como a honestidade e a transparência. O problema é o que fazer para manter tais princípios. É necessário desenvolver uma boa estratégia para garantir a manutenção da ética. A ética profissional indaga qual deve ser a conduta do contabilista de modo a acrescentar algo a ele mesmo enquanto ser humano, e à sociedade. Logo, falar de ética profissional é falar da realização do homem, da felicidade de cada um enquanto partícipe na construção do bem de todos, pelo desempenho da sua atividade.

  2. Avaliação e qualidade do desenvolvimento profissional docente

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Bernardete Angelina Gatti

    2014-07-01

    Full Text Available O artigo trata de três questões básicas: qual perspectiva avaliativa se assume ao desenvolver uma avaliação de natureza educacional, o que se está entendendo por qualidade, e, qual o significado atribuído a desenvolvimento profissional. Levanta perspectivas diferentes em processos avaliativos, o que determina atitudes e impactos, levanta o problema e os dilemas na conceituação do que seja qualidade docente, lembrando que o trabalho docente é diferenciado de outros focos de trabalho uma vez que envolve um alto grau de subjetividade. Por fim, aborda a questão do desenvolvimento profissional, assumindo a perspectiva de evoluções/revoluções nos diferentes ciclos da vida de um profissional docente, no âmbito do desenvolvimento humano adulto, associado a espaços de trabalho. Trata, então de algumas formas avaliativas utilizadas e finaliza lembrando que o modo de iniciar e implementar processos avaliativos colocam exigências formativas e de posturas para os avaliadores e os avaliados.

  3. Aprimoramento profissional: educação continuada na lógica de mercado.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ariana Siqueira Rossi

    2007-12-01

    Full Text Available O Programa de Aprimoramento Profissional, criado em 1979, pelo Governo do Estado de São Paulo (Brasil, com o objetivo de completar a formação profissional. Atualmente são 54 instituições credenciadas, oferecendo meios para o aprimoramento de profissionais da área da saúde dos diversos campos de atuação. Os alunos deste Programa, de forma geral, encontram dificuldades em relação ao sistema de atuação, pois em pouco tempo (12 meses o aluno especializa-se numa determinada área, desenvolvendo simultaneamente a prática profissional, que comporta 80% do curso, com os módulos teóricos, que comporta os outros 20%, além da elaboração de uma monografia que deve ser entregue no final do curso. Diante destes fatores colocamos em debate a qualidade e sistema de educação de pós-graduação dos cursos de aprimoramento, os quais têm valorizado mais a quantidade de alunos formados e sua inserção no mercado de trabalho que a maneira como este aluno chega ao mercado.

  4. Referenciais de carreira e identidade profissional em estudantes universitários

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Caioá Geraiges de Lemos

    Full Text Available Este estudo teve como objetivo investigar a relação entre inclinações profissionais (referenciais de carreira e atitudes em relação à carreira profissional em estudantes universitários no contexto de um mundo do trabalho em transformação. Os estudantes eram provenientes de vários cursos (N=493, de ambos os sexos, de uma universidade particular da cidade de São Paulo. Os referenciais de carreira foram avaliados por meio de um inventário de inclinações profissionais, que informa sobre inclinação ao empreendedorismo, à autonomia e liberdade, ao altruísmo e à estabilidade e à manutenção do estilo de vida, com precisão e validade fatorial. Utilizou-se também um questionário que informa os motivos para a escolha, satisfação, comprometimento e empreendimento de ações efetivas em relação à carreira profissional. Os resultados indicaram que as inclinações profissionais estão associadas a diferentes atitudes em relação à carreira, permitindo concluir que diferentes tipos de representações sobre o papel da profissão na vida influenciam diretamente no processo de formação da identidade profissional desses estudantes.

  5. Orientação profissional: um aprendizado de mão dupla

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Melo-Silva, Lucy Leal

    2005-01-01

    Full Text Available A escolha profissional vem sendo tema de grande importância comprovada pelo aumento de publicações na área. Este trabalho objetiva descrever e analisar uma experiência de estágio em psicologia na coordenação de um grupo de orientação profissional, enfatisando tanto o processo de aprendizagem das estagiárias como dos adolescentes. Os participantes foram: (grupo 1: estagiárias do último ano do curso de psicologia em treinamento para a função de coordenador de grupo(n=18 e, (grupo 2: adolescentes, de 17 a 20 anos, nível socioeconômico médio, cursando o terceiro ano do ensino médio de escolas públicas e particulares de Ribeirão Preto e região (n=17. As supervisões e os encontros ocorriam semanalmente, com quatro e duas horas de duração respectivamente. Considerou-se que para o grupo 1 o estágio cumpriu seu papel na capacitação acadêmica, sobre tudo, desenvolvendo a competência para coordenar grupos. O grupo também obteve benefícios no desenvolvemento da maturidade para a escolha profissional

  6. A identidade profissional do professor: um estudo de revisão sistemática

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Patrícia Maria Silva Gomes

    2013-06-01

    Full Text Available O presente estudo é uma revisão sistemática da literatura cujo objetivo foi cartografar a tipologia de estudos empíricos realizados acerca da Identidade Profissional do professor. A pesquisa foi efetuada nas bases de dados eletrônicas ISI Web of Knowledge, ERIC, SPORTDiscus e SCOPUS entre 2001 e 2012. As equações de pesquisa foram "Professional Identity" AND "Teacher", no campo título e "Professional Identity" AND "Teacher" AND "Physical Education", no campo "Abstract", tendo sido integrados 42 artigos. A análise de conteúdo, com categorias definidas "a priori", foi a técnica utilizada: a foco do estudo; b ano e local de publicação; c objetivos; d participantes; e instrumentos e f principais conclusões. Os resultados evidenciaram um aumento da pesquisa na área e nas metodologias qualitativas. Estas colocam o desenvolvimento profissional como elemento central no processo de (reconstrução da Identidade Profissional, sendo que ao nível do professor de Educação Física a pesquisa ainda é escassa.

  7. conceptos y modelos institucionales

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Hernán Thomas

    2005-01-01

    Full Text Available El marco de referencia conceptual y el instrumental de políticas públicas de Ciencia, Tecnología e Innovación utilizados en América Latina se han mostrado crecientemente inadecuados para responder a los desafíos del desarrollo socioeconómico y los procesos de democratización regionales. El objetivo de este artículo es analizar críticamente tanto las conceptualizaciones actualmente en uso en la región como los modelos institucionales implementados en las políticas públicas locales de Ciencia, Tecnología e Innovación. Con ese fin se propone el concepto “transducción” (proceso auto-organizado de alteración de sentido que aparece cuando un elemento -idea, concepto, tecnología o herramienta heurística- es trasladado de un contexto sistémico a otro como una herramienta analítica adecuada para comprender tanto las limitaciones explicativas de los conceptos actualmente en uso como la dinámica de construcción de la retórica normativa local.

  8. Fontes de informação de antiquários: proposta de um modelo de análise e de categorização

    OpenAIRE

    Julia Goncalves da Silveira

    2006-01-01

    Esta pesquisa enfocando a problemática dos antiquários, de seu mundo de trabalho, fluxo e uso de informação objetivou, de modo amplo, caracterizar o comportamento informacional desses profissionais, identificar suas fontes de informação preferenciais e desvelar sua rede de contatos estabelecidas em função de busca e de troca de informações subsidiárias ao fazer profissional. Objetivou-se, de modo especial, compor modelo de estudo de comportamento informacional de profissionais antiquários e d...

  9. COMO EVOLUEM OS MODELOS MENTAIS

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    A. Tarciso Borges

    Full Text Available Resumo: Após revisão da literatura onde se define o conceito de modelo mental, apresentamos resultados de estudo sobre os modelos mentais de eletricidade, magnetismo e eletromagnetismo de seis grupos de indivíduos. Entre estudantes e profissionais com experiências de escolarização diversificadas, foram entrevistadas 56 pessoas. As entrevistas ocorreram enquanto se realizaram experimentos com imãs, eletroímãs e circuitos elétricos simples. Foram identificados quatro modelos de eletricidade, cinco de magnetismo e três para explicar o magnetismo no eletroímã. Apresentamos os dados desse estudo centrando atenção na evolução dos modelos identificados. Em nossa análise, destacamos quais aspectos dos modelos sofrem mudanças significativas à medida que os sujeitos ganham maior compreensão conceituai e experiência com os fenômenos estudados.

  10. El modelo turistico de canarias

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Josefina Dominguez Mujica

    2010-11-01

    Full Text Available Le développement du tourisme de masses dans les Îles Canaries a commencé au début des années 1960. Le modèle adopté repose sur les mêmes logiques que les aménagements touristiques des littoraux méditerranéens espagnols qui ont abouti à d’intenses processus d’urbanisation. Actuellement, la fréquentation touristique de l’archipel indique la préférence des clientèles de l’Ouest-européen, surtout des allemandes et britanniques. Le tourisme s’est affirmé comme le véritable moteur de l’économie de l’archipel.The development of mass tourism in the Canary Islands started in middle of the 20th century, at the beginning of the 60’s. The adopted model was contemporary and very similar to the model of other coastal areas of the Spanish State, which were affected by an intense urbanization process. Nowadays, the profile of the tourism that visits us shows the preference of Centre-European citizens for this destiny, predominately German and British. As regards the tourist offer, the tour-operators policy, the environmental and patrimonial factors, as well as the institutional and managerial support have been definitive. That’s why this sector has become the motor of the archipelago’s economy.El desarrollo del turismo de masas en Canarias se inició a principios de la década de los años sesenta del siglo XX. El modelo adoptado fue coetáneo y muy semejante al de otras zonas litorales del Estado español, que se vieron afectadas por un intenso proceso de urbanización. Acutalmente, el perfil del turismo que nos visita nos indica la preferencia de los centroeuropeos por este destino, predominantemente, de los alemanes y británicos. En cuanto a la oferta turística, la política de los tour-operadores, los factores medio-ambientales y patrimoniales, así como el apoyo de las instituciones y de los empresarios han sido decisivos. Por ello, este sector se ha convertido en el motor de la economía del Archipiélago.

  11. El modelo de Florence Nightingale

    OpenAIRE

    Fernández Ferrín, Carmen; Gusiñé, Francesca; Pardo Fernández, Andrea; Sales Pastor, Dolors

    1986-01-01

    Los grandes avances que se han realizado en el campo técnico y científico en los últimos años, y los cambios consiguientes de los valores sociales y culturales, no han invalidado el modelo de enfermería que elaboró Florence Nightingale hace casi un siglo. Sus escritos y pensamientos mantienen hoy su máxima vigencia. Quizá sea ésta la razón que la convirtiera en leyenda en su tiempo. Por todo ello, hoy hemos querido profundizar algo más en su modelo y conocer algunos rasgos importantes de su v...

  12. Un Modelo de Vectores Autorregresivos para el Mercado Financiero Chileno Un Modelo de Vectores Autorregresivos para el Mercado Financiero Chileno

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Christian Johnson

    1992-03-01

    Full Text Available Un Modelo de Vectores Autorregresivos para el Mercado Financiero Chileno Using various econometric techniques, the paper estimates the impact that interest-rare-based stabilization policy has on asset prices. To this end, vector autoregresive (VAR, as well as cointegration, error correction, and bayesian models (BVAR were used. The results show that the disequilibria in these markets resulting from diferent shock, disappear only one year after they occur. These findings suggest that there may be some benefits associated to a monetary policy aimed at short run financial market stabilization. This might avoid strong and persistent disequilibria in equity and exchange market.

  13. Relação entre o profissional de saúde da família e o idoso Relación profesional de salud de la familia con el anciano Family health professionals' relationship with the elderly

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Maria Aparecida da Silva Araújo

    2010-12-01

    Full Text Available O estudo tem como objetivo discutir a relação dos profissionais de saúde da família com os idosos. Foi desenvolvido com base na abordagem qualitativa, cujos dados foram coletados utilizando-se a técnica de grupo focal, seguida da análise de conteúdos. Verificou-se que a relação profissional de saúde e idoso por meio da comunicação é presente de forma compromissada e humanizada, a qual traz beneficios e influencia na mudança de comportamento do idoso; no entanto, as ações são fundamentadas no modelo biomédico e educação em saúde tradicional. Os resultados indicam que a relação do profissional de saúde e idoso se coloca ainda como um desafio para a resolutividade da atenção básica e indica a necessidade de conscientização de gestores para qualificação profissional na perspectiva de associar o trabalho em saúde por uma sociedade mais justa e igualitária, superando o modelo de atenção tradicional.El estudio tiene como objetivo discutir la relación de los profesionales de salud de la familia con los ancianos. Fue desarrollado con base en la aproximación cualitativa, cuyos datos fueron recogidos usando la técnica de grupo focal, seguido de análisis de contenido. Fue verificado que la relación profesional de salud y anciano por medio de la comunicación está presente de forma comprometida y humanizada, que trae beneficios e influye en el cambio de comportamiento del anciano, no obstante, las acciones son basadas en el modelo biomédico y educación en salud tradicional. Los resultados indican que la relación de profesionales de salud y anciano es puesta todavía como desafío para la resolución de la atención básica y señala la necesidad de concientización de los administradores para la calificación profesional en la perspectiva de asociar el trabajo en salud por una sociedad más justa y de igualdad, superando el modelo de atención tradicional.The study sets out to discuss the relationship between

  14. MUDANÇAS DE PARADIGMAS NA GESTÃO DO PROFISSIONAL DE SECRETARIADO

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alzira da Silva Shimoura

    2010-09-01

    Full Text Available Neste mercado instável, com mudanças contínuas, torna-se necessário que os profissionais busquem, cada vez mais, qualificação e se preparem para uma competitividade avassaladora, buscando alternativas para o seu desenvolvimento. O profissional de secretariado evoluiu e se desenvolveu muito ao longo de uma trajetória de lutas e conquistas, incluindo a globalização e a revolução tecnológica. O perfil desse profissional mudou e, hoje, observa-se que ele atua como cogestor, empreendedor e consultor, trabalhando o operacional, mas com foco no resultado. A profissão conquistou muitas vitórias: promulgação das leis de regulamentação, código de ética, a criação da Federação Nacional das Secretárias e Secretários e Sindicatos de Classe no Brasil todo, entre outros. Mas, mesmo com toda essa evolução, ainda existem empresas e/ou gestores que não acreditam na mudança de paradigmas dessa profissão; julgam que o trabalho é o mesmo das décadas passadas. Assim, a presente pesquisa buscou investigar quais são as competências desejáveis a fim de que o profissional de secretariado contribua para a gestão de resultados da empresa.

  15. Juventude e Perspectivas de Futuro: A Orientação Profissional no Programa Primeiro Emprego

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Nadia Rocha Veriguine

    Full Text Available Este artigo relata a experiência de Orientação Profissional realizada a partir dos pressupostos da Psicologia Sócio-Histórica junto a um grupo de quinze jovens com idades entre dezoito e vinte e quatro anos, pertencentes ao Programa Primeiro Emprego de uma empresa de economia mista, do estado de Santa Catarina. A intervenção objetivou compreender o processo de escolha ocupacional/profissional de jovens em situação de vulnerabilidade social, contribuindo para a ampliação do rol de perspectivas futuras de trabalho (e dos modos de vida desses jovens. Foram realizadas três oficinas de quatro horas de duração e uma entrevista integrativa individual. A partir das reflexões propostas, alguns participantes teceram projetos relacionados a continuar os estudos com cursos técnicos e/ou universitários, outros buscaram mais informações sobre possibilidades imediatas de emprego e renda e um grupo específico evidenciou o impacto da realidade social em que vive ao manifestar o desejo de evitar um futuro de fome, violências, mortes e guerras. A realização do trabalho com esse público de uma realidade socioeconômica desfavorecida e em um contexto de política pública evidencia a amplitude de possibilidades de intervenção e de pesquisa possíveis a orientação profissional sob uma perspectiva social.

  16. Análise da escolha profissional: uma proposta fenomenológico-existencial

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ana Maria Lopez Calvo de Feijoo

    Full Text Available Este artigo tem como objetivo mostrar a possibilidade de uma práxis em Psicologia, anteriormente denominada orientação vocacional, acontecer a partir da perspectiva fenomenológico-existencial, que recebe a denominação análise da escolha profissional. Duas temáticas presentes na análise da escolha profissional são análise e escolha, em substituição aos termos orientação e vocação da proposta de orientação vocacional. Essa prática aponta o caráter de determinação da escolha pela vocação e uma atuação que orienta a conhecer a verdade acerca do caminho a seguir. Os termos análise e escolha são relevantes para marcar o que está em questão em uma análise da escolha, que tem como fundamentos a fenomenologia, a hermenêutica e a analítica da existência. A prática da análise da escolha profissional será relatada em meio a fragmentos de relatos clínicos. Por fim, apresentaremos alguns trechos do poeta Rilke em Cartas a um Jovem Poeta, para assim poder mostrar elementos de uma análise que muito se aproxima daquela por nós proposta.

  17. Ser e fazer na escolha profissional: atendimento diferenciado na clínica winnicottiana

    OpenAIRE

    Christiane Isabelle Couve de Murville Camps

    2009-01-01

    Este estudo tem como objetivo investigar psicanaliticamente a potencialidade mutativa de oficinas de teatro espontâneo no atendimento a adolescentes em fase de escolha profissional, que concebemos, winnicottianamente, como gesto espontâneo quando pode se dar de modo emocionalmente amadurecido e integrado. O trabalho foi realizado com sete estudantes de escola particular, durante duas semanas, em cinco sessões grupais de até três horas de duração. O acontecer clínico seguiu a configuração das ...

  18. Avaliação e qualidade do desenvolvimento profissional docente

    OpenAIRE

    Bernardete Angelina Gatti

    2014-01-01

    O artigo trata de três questões básicas: qual perspectiva avaliativa se assume ao desenvolver uma avaliação de natureza educacional, o que se está entendendo por qualidade, e, qual o significado atribuído a desenvolvimento profissional. Levanta perspectivas diferentes em processos avaliativos, o que determina atitudes e impactos, levanta o problema e os dilemas na conceituação do que seja qualidade docente, lembrando que o trabalho docente é diferenciado de outros focos de trabalho uma vez qu...

  19. Aprendizagem informal na rede social Proedi: um contributo para o desenvolvimento profissional de professores

    OpenAIRE

    Lisbôa, Eliana Santana

    2013-01-01

    Tese de doutoramento em Ciências da Educação (área de especialização em Tecnologia Educativa) A expansão célere das redes sociais virtuais no nosso quotidiano pessoal e profissional em paralelo com o emergir de um novo paradigma comunicacional levam-nos a equacionar novos cenários para o ensinar e o aprender numa sociedade digital e organizada em rede. De facto, a Web 2.0, entendida como Web social, faculta aos educadores a oportunidade de desenvolver os seus conhecimentos e co...

  20. A educação social em Portugal: novos desafios para a identidade profissional

    OpenAIRE

    2014-01-01

    A Educação Social surge, em Portugal, devido sobretudo à exigência dos sistemas de proteção social. Enquanto profissão, a Educação Social realiza-se no âmbito das ciências da educação, enquadrada pela Pedagogia Social. A Educação Social desenvolve-se pela diversidade de categorias profissionais e de perfis de competências e áreas disciplinares. O reconhecimento da identidade profissional dos educadores sociais portugueses depende, ainda, da polivalência dos contextos de trabalho e populações ...

  1. O portefólio na formação e avaliação profissional de professores The portfolio in teacher education and professional evaluation

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    João Silva

    2011-12-01

    Full Text Available A área da avaliação e formação de professores está em constante renovação, incapaz de abarcar todos os conteúdos relevantes de um modo completo, deixando (insatisfeitos avaliados e avaliadores (ou seja, os docentes. Sendo uma área bastante complexa, o método de avaliação por portefólios tem assumido uma importância vital nos últimos anos, tido como uma ferramenta que possibilita a avaliação de vários domínios. Para além disso, permite o acompanhamento da evolução do desenvolvimento pessoal e profissional enquanto medida qualitativa de avaliação, mas também é utilizado para discriminar professores excelentes de professores "satisfatórios" no processo de progressão na carreira. Os portefólios são ainda utilizados como base para as entrevistas de emprego e como meio de apresentação do indivíduo em novos contextos de trabalho. Neste sentido, procurámos estudar a validade e a utilidade desta ferramenta de avaliação de professores na área da formação profissional, comprovando a sua aplicabilidade e as respectivas vantagens/desvantagens. Através da revisão bibliográfica de vários estudos desenvolvidos até o momento, salienta-se a importância do portefólio como instrumento de avaliação de docentes em início de carreira (visando a sua evolução e sua complementaridade com outros métodos. Assim, atingimos um modelo de avaliação mais completo, individualizado, eficaz no desenvolvimento e avaliação de competências, acessível a toda a comunidade escolar e não circunscrito a um determinado período ou momento, mas valorizando a vida profissional dos docentes.The area of teacher education and evaluation is in constant renovation, incapable of encompassing all relevant contents in a complete manner, leaving (dissatisfied both evaluated and evaluators (that is, teachers. In such complex area, the method of evaluation by portfolio has assumed a vital importance in recent years, regarded as it is as a tool

  2. As licenciaturas e as novas políticas educacionais para a formação docente Teaching major and brazilian policies about teacher education

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Júlio Emílio Diniz Pereira

    1999-12-01

    Full Text Available Neste artigo são apresentadas reflexões e análises a respeito das recentes políticas educacionais para a formação docente no Brasil. O foco são as diferentes questões que envolvem os cursos de licenciatura no país, principalmente, a partir da aprovação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (lei nº 9.394/96. Mais especificamente, são discutidos os modelos de formação docente - subjacentes às formulações atuais e a serem implementadas -, as demandas para a formação profissional resultantes das mudanças na educação básica brasileira, o locus da preparação de professores e o processo de construção das diretrizes curriculares para as licenciaturas.This article presents reflexions and analysis about recent educational policies for Brazilian teacher education. It foccuses on different aspects related to teaching major courses in the country, specially, after the implementation of the new LDB - law that rules National Educational System -, in 1996.

  3. Empresariado industrial e a educação profissional brasileira Industrial businessmen and the Brazilian professional education

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ramon de Oliveira

    2003-12-01

    Full Text Available Considerando as mudanças políticas e econômicas transcorridas na sociedade brasileira na última década do século passado, marcadas, entre outros fatos, pela ascensão da ideologia neoliberal e por mudanças no setor produtivo, além da ênfase discursiva de governo e de setores empresariais sobre a necessária reformulação do sistema educacional visando o alcance de uma economia competitiva, objetiva-se analisar o papel que o empresariado industrial reserva à educação profissional visando a consecução do seu projeto de desenvolvimento econômico. Foram utilizados como fontes primárias documentos técnicos da Confederação Nacional da Indústria (CNI e da Federação das Indústrias do Estado de São Paulo (Fiesp, além de depoimentos das lideranças dessas instituições em diversos periódicos brasileiros. Concluiu-se que embora o empresariado brasileiro tenha enfatizado o investimento na educação básica e na educação profissional, tal ênfase busca ajustar a educação brasileira aos interesses econômicos e não considerá-la um direito social a ser garantido pelo Estado a todos cidadãos brasileiros. As análises e proposições do empresariado para a educação estruturam-se em bases semelhantes às proferidas pelo Banco Mundial, o qual segue enfaticamente a Teoria do Capital Humano. Afirma-se também que suas proposições concernentes ao desenvolvimento econômico e à política educacional foram incorporadas na agenda do governo central brasileiro no transcorrer da década de 1990.Considering the political and economical changes that took place in the Brazilian society during the last decade of the 20th century, characterized as they were, among other facts, by the rising of the neoliberal ideology and by changes in the productive sector, apart from the professed emphasis government and business sectors have placed on the necessary reform of the education system aimed at achieving a competitive economy, the objective

  4. Informação profissional e orientação para a carreira mediadas por computador: uma revisão da literatura

    National Research Council Canada - National Science Library

    Marystella Carvalho Esbrogeo; Lucy Leal Melo-Silva

    2012-01-01

    A Informação Profissional, um dos componentes do processo de Orientação Profissional Vocacional ou para a Carreira, visa fornecer dados da realidade do mundo ocupacional de forma a auxiliar pessoas em processos de tomada de decisão...

  5. Ética profissional: entendimento dos acadêmicos de Ciências Contábeis da Unoesc

    OpenAIRE

    Boff, Marines Lucia

    2010-01-01

    Objetiva-se avaliar o entendimento dos acadêmicos no decorrer do Curso de Ciências Contábeis na Unoesc sobre ética profissional. É uma pesquisa exploratória e descritiva, com levantamento de dados por meio de questionário, com abordagem quantitativa e qualitativa dos dados coletados. Representam a amostra 304 acadêmicos da 2ª, 4ª, 6ª e 8ª fase do Campus de São Miguel do Oeste e Campi Aproximados de Pinhalzinho e Maravilha. Constatou-se que o entendimento sobre ética profissional antes e depoi...

  6. Mudar ou não de hospital?: Contributos da identidade profissional e organizacional no grupo dos enfermeiros

    OpenAIRE

    Gonçalves, Maria Isabel Rodrigues

    2009-01-01

    Dissertação de Mestrado em Comportamento Organizacional Este estudo tem como objectivo analisar os contributos da identidade profissional e organizacional na permanência dos enfermeiros nas organizações hospitalares. Como referencial teórico, foram utilizados os conceitos de identidade profissional de Sainsaulieu (1996) e Dubar (1997). No que respeita à identidade organizacional utilizou-se o conceito de Albert e Whetten (1985), tendo-se recorrido também aos conceitos de identificação orga...

  7. Futebol profissional: o mercado e as práticas de liberdade

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Sérgio Settani Giglio

    2013-09-01

    Full Text Available A proposta deste artigo foi entender a relação entre a estrutura vigente do futebol profissional, que coloca os atletas em um mercado de trabalho restrito, e as práticas de liberdade como forma de posicionamento dos atletas diante da estrutura que, ao mesmo tempo, valida e controla as suas carreiras. Dessa forma, o texto foi estruturado de modo a discutir o Esporte Moderno e o controle que a Federação Internacional de Futebol (FIFA exerce sobre futebol profissional, a mercadorização e a circulação dos jogadores brasileiros em busca dos mercados futebolísticos no exterior. Por meio de uma pesquisa bibliográfica, as práticas de liberdade foram discutidas a partir de dois episódios envolvendo os jogadores Neymar e Paulo Henrique Ganso, para entender como as suas reivindicações seguem rumos distintos. Como resultado as práticas de liberdade no futebol consistem na ação dos atletas em não se deixarem reduzir à condição de "peça" ou de "mercadoria".

  8. PRODUÇÃO DE CONHECIMENTOS NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Marilandi Maria Mascarello Vieira

    2014-03-01

    Full Text Available O propósito desse trabalho consiste em analisar como a educação profissional pode se transformar num espaço de construção do conhecimento. Aponta a existência de dois paradigmas que orientam a educação e defende-se que a educação profissional precisa estar orientada pelo paradigma da aprendizagem. Defende-se que essa modalidade de ensino pode se constituir em espaço para a produção do conhecimento, tendo como princípios a relação ensino-pesquisa e a articulação teoria e prática. Conclui-se que a atual conjuntura exige profissionais com capacidade/habilidades que não se desenvolvem em ambientes destituídos de pesquisa, de relação entre os saberes e com a prática social que os gerou.

  9. Formação profissional de jovens: a que se destina?

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Manuella Castelo Branco Pessoa

    2014-03-01

    Full Text Available Este estudo analisa a formação profissional oferecida por uma instituição filantrópica a partir da perspectiva de jovens aprendizes. Participaram 20 jovens aprendizes, 14 do sexo feminino e seis do sexo masculino, com idades entre 15 e 22 anos, com pelo menos seis meses de experiência no Programa. Foi utilizada uma abordagem qualitativa, com realização de entrevistas semiestruturadas. As entrevistas foram analisadas por meio de análise de conteúdo temática. A partir daí identificou-se que a experiência de aprendizagem foi percebida pelos jovens como situação privilegiada para sua formação e inserção profissional. Entretanto, os autores entendem que esta formação é limitada, por se concentrar em questões comportamentais, ensinando a reproduzir e seguir as normas das empresas.

  10. Novas Formas de Atuação do Profissional de Secretariado Executivo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Raul Vitor Oliveira Paes

    2015-04-01

    Full Text Available O presente artigo trata das novas formas de atuação do profissional de Secretariado Executivo no mercado de trabalho. Para mapear e compreender essas novas formas foi traçado um paralelo descritivo entre as características de cada nova área de atuação. Para isto foi adotada a pesquisa aplicada, sendo classificada como exploratória e descritiva, por meio de uma pesquisa bibliográfica, com tratamento feito pela análise de conteúdo. A partir disso, foram trabalhados cinco critérios para o mapeamento dessas novas formas de atuação: definição e esclarecimentos de cada atuação; perfil profissional requerido; expectativas do mercado e locais onde podem ser encontradas tais demandas. Para o atendimento das finalidades do trabalho, foram abordadas as seguintes formas de atuação: Assessoria – tanto em sua gênese bem como em formas atuais de exercício da função, como home office, escritórios virtuais e pool secretarial, consultoria secretarial e a área cooperativista. As conclusões apontam que tais áreas são pouco exploradas, mas já é possível perceber uma movimentação dos profissionais do secretariado iniciando suas atividades nessas áreas.

  11. SATISFAÇÃO PROFISSIONAL E CULTURA ORGANIZACIONAL: UM ESTUDO DE CASO EM UMA INSTITUIÇÃO FEDERAL DE ENSINO

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    evadio pereira filho

    2014-08-01

    Full Text Available Aos administradores que vislumbram construir uma organização ideal, com otimização do desempenho, realizar esforços para obter colaboradores satisfeitos deve ser uma das prioridades gerenciais. No entanto, Gibson et al. (2006 alerta que o alcance de um desempenho organizacional melhor perpassa pela compreensão dos valores, crenças e demais elementos que compõem a cultura organizacional. Logo, o presente artigo tem como objetivo investigar, na perspectiva dos servidores técnico-administrativos do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN, a relação entre satisfação e cultura organizacional, com base no modelo ASH. Para tanto, foram entrevistados, mediante questionários, 307 sujeitos. Dentre os achados, houve a identificação de quatro dimensões da satisfação profissional, assim como seis fatores que retratam os estilos de cultura. Percebe-se, contudo, uma conformidade entre as dimensões encontradas neste estudo e aquelas presentes nos escritos de Quijano e Navarro (1999 e Barboza (2008. Ademais, nota-se, mesmo que de magnitude fraca ou moderada, a existência de correlação significativa entre cultura organizacional e a satisfação. Constatou-se que as quatro dimensões da satisfação estão relacionadas com pelo menos algum estilo de cultura – exceto convencional-tarefa e normativo, os quais esta associação não foi evidenciada.

  12. Regulação múltipla e autonomia profissional dos professores: comparação entre o Quebec e o Canadá Multiple regulation and teacher's professional autonomy: comparisons between Quebec and Canada

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Claude Lessard

    2006-12-01

    Full Text Available Este artigo traz uma análise comparativa Canadá/Quebec de interrelações: de um lado, três modelos de regulação da educação (a burocracia estatal, a profissão e o mercado; e, de outro, a autonomia profissional dos professores. A noção de autonomia profissional dos professores, tal como é veiculada pelas associações profissionais e sindicatos canadenses e quebequenses, permite analisar a evolução desses modos de regulação. Adotando um ponto de vista neo-institucionalista, o artigo mostra que a autonomia profissional reivindicada ou defendida pelos professores como por suas associações sindicais repousa mais sobre as atividades percebidas como centrais por esses atores que sobre aquelas ditas periféricas. Isto permite compreender a força da reação no restante do Canadá contra a centralização do currículo e a padronização da avaliação da aprendizagem e a relativa acomodação dos professores quebequenses à participação nos conselhos escolares e na participação dos pais. Nesses dois contextos, entretanto, constatamos uma resistência à reorganização do trabalho dos professores.The paper deals with the relationships between models of regulation (bureaucratic, professionnal and market of education and teacher autonomy. As espoused by professional and labour associations of Canada and Quebec, teacher autonomy is used to disclose the evolution of models of educational regulation. Adopting a neo-institutionalist point of view, the paper argues that teacher autonomy, as promoted by canadian teacher unions, refers to activities considered central of teachers' work, as opposed to peripheral activities. This distinction helps understand why in Canada a strong reaction against curriculum centralization and standardization of evaluation has been observed, whereas Quebec teachers' unions seem to accommodate themselves with an increase in parental power. In both contexts (Canada and Quebec, a strong resistance to work

  13. O profissional da saúde e a finitude humana: a negação da morte no cotidiano profissional da assistência hospitalar

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Pimentel, Viviane

    2006-01-01

    Full Text Available Este artigo é um convite à reflexão sobre a prática dos profissionais da área de saúde no tocante à abordagem da morte no cotidiano institucional e na própria formação destes. A análise é voltada, fundamentalmente, aos que lidam com pacientes terminais. Conforme é mostrado, a falta de preparo das equipes de saúde e, em especial, dos médicos, no trato do fenômeno de finitude humana, é fruto de uma formação deficitária no que diz respeito à relação médico-paciente, somada a um processo social histórico de relegar a morte a um plano quase oculto no mundo contemporâneo. A reflexão proposta neste estudo é repensar essas questões, atrelando-lhe valores mais humanos, porém de forma esclarecida, trazendo a consciência da finitude da vida humana para a relação entre o paciente, o profissional, o tratamento e a doença que é vivenciada, visando tornar digno e pleno o período de vida que o paciente gozará até sua extinção, minimizando o impacto da morte sobre seus familiares e profissionais que o assistem.

  14. Modelo de negocio de Youtube

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Julio Larrañeta Rubio

    2012-04-01

    Full Text Available El uso de las nuevas tecnologías está implicando un profundo cambio en las pautas de consumo de los contenidos audiovisuales, y el consumidor, sobre todo los de menor edad, se están alejando de las formas tradicionales de consumo de estos contenidos. Los portales de video online suponen un nuevo modelo de negocio para los productos audiovisuales.

  15. Post-scriptum sobre desarrollo regional: Modelos reales y modelos mentales

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Sergio Boisier

    1998-09-01

    Full Text Available Cincuenta años de políticas públicas a favor del desarrollo territorial en América Latina han producido una rica experiencia para análisis académicos, pero escasos resultados prácticos medibles en términos de la reducción de la hiperconcentración demográfica y económica en el territorio, de la reducción de las disparidades territoriales en el nivel de vida de las gentes, de la reducción del acendrado centralismo institucional latinoamericano que se expresa, además, a través de organizaciones situadas en los pocos "focos de modernidad" en el territorio. Este trabajo, preparado por un inclaudicable creyente en el potencial democratizador del desarrollo territorial, no se agota en el mero recuento de fracasos. A partir del uso de una doble categoría de análisis, el concepto de modelo real por un lado, y el concepto de modelo mental, por otro, el autor repasa la situación mostrada por los modelos reales de desarrollo regional en América Latina en términos de sus componentes básicos (la regionalización, la descentralización y el desarrollo de las regiones. Fracaso, ambigüedad y escasez parecen ser las características que han acompañado a los procesos en cuestión. De mayor importancia que la constatación de resultados es, sin embargo, el intento explicativo que el autor basa en el concepto de modelo mental, descrito como la "prefiguración racional de la acción". Se sostiene, en el documento, que han existido factores estructurales que han impedido la construcción de los modelos mentales adecuados para respaldar intervenciones territoriales exitosas. Estos factores tienen que ver con cuestiones metodológicas, epistemológicas, praxeológicas e ideológicas, campos en los cuales existen carencias considerables que deben ser subsanadas para concretar en la práctica el potencial de justicia de las políticas regionalesAbstract Fifty years of public policies in benefit of territorial development in Latin America has

  16. Desenvolvimento profissional de professores potencializado pelo contexto colaborativo para ensinar e aprender estatística

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Keli Cristina Conti

    2016-08-01

    Full Text Available This article seeks to systematize some reflections resulting from a doctoral research that aimed to understand the process of professional development from the perspective of statistical literacy in collaborative contexts, showing evidences of professional development of members from a group of teachers and future teachers of Early Childhood Education and initial years of Elementary School. Based on a qualitative approach, it is a case study of the Group "Estatisticando". Although the writing and sharing of experiences by the participants were not requirements, this process happened and became powerful extending beyond the group meetings, resulting in the publication of narrative texts, an article and some participations in events. Therefore, the professional development of one of the group members will be detailed, from her narratives analysis. The collaborative context created and the study group journey also showed that teachers and future teachers can investigate their own practice so that they can develop themselves professionally. Este artigo busca sistematizar algumas reflexões decorrentes de uma pesquisa de doutorado, cujo objetivo foi compreender o processo de desenvolvimento profissional na perspectiva do letramento estatístico em contextos colaborativos, busca também evidenciar indícios do desenvolvimento profissional dos participantes de um grupo de professores e futuros professores da Educação Infantil e anos iniciais do Ensino Fundamental. Numa abordagem qualitativa, trata-se de estudo de caso, o do Grupo “Estatisticando”. Embora a escrita e o compartilhamento de experiências pelos participantes não tivessem sido exigências, esse processo ocorreu e ganhou força se prolongando para além dos encontros do grupo, tendo gerado a publicação de textualizações narrativas, artigo e a participação em eventos. Nesse sentido, será detalhado o desenvolvimento profissional de uma das participantes do grupo, a partir de suas

  17. Modelo para o desenvolvimento de projetos kaizen para a indústria da construção civil

    OpenAIRE

    André Luiz Vivan; Felipe Alfonso Huertas Ortiz; José Carlos Paliari

    2016-01-01

    Resumo O kaizen é um dos princípios que sustentam o Sistema Toyota de Produção (STP) como filosofia, porém é árduo seu uso na Indústria da Construção Civil (ICC) devido às suas inerentes características de produção. Assim, foi desenvolvido um modelo que auxilia o profissional da ICC a desenvolver de forma sistemática um projeto kaizen, por meio do uso de ferramentas de diagnóstico e análise do sistema de produção. O método de pesquisa é definido por três etapas sequenciais governadas por duas...

  18. A satisfação profissional, as relações interpessoais e a auto-estima do professor

    OpenAIRE

    Valeska Fortes de Oliveira; Vantoir Roberto Brancher; Cláudia Terra do Nascimento

    2011-01-01

    Este artigo pretende trazer reflexões – experenciais e teóricas - sobre a auto-estima docente, centrando tal reflexão na importância da mesma para a satisfação profissional do professor, considerando a lógica da sociedade contemporânea como um dos elementos que pode...

  19. Educação à distância: notas sobre a aprendizagem profissional à distância

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Fernando Ferreira de Mello Junior

    1999-01-01

    Full Text Available O texto evidencia o papel potencial da EAD — Educação à Distância no âmbito da aprendizagem profissional no Brasil. Aponta a legitimação da EAD em foros internacionais e a progressiva superação de preconceitos. Argumenta que novos estudos administrativos enfatizam as relações entre o capital humano e a longevidade das organizações que aprendem. Observa que a educação permanente tem "locus" privilegiado no próprio ambiente de trabalho e que este fato é importante vetor para a expansão da educação profissional à distância. Indica a assimilação irreversível do modo à distância nas ações das agências de aprendizagem profissional. Defende a formulação de uma política pública nacional de EAD com ênfase na aprendizagem profissional, contando com a integração e os recursos de natureza tributária hoje arrecadados por agências geridas pela representação sindical patronal, cujo papel institucional deveria ser revisto.

  20. Análise de políticas de gestão em cadeias de suprimentos por modelos de simulação Analysis of supply chain management policies through simulation models

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Carlos Machado de Oliveira

    2004-12-01

    Full Text Available A comparação de diferentes enfoques para a distribuição da informação e gestão é relevante para o projeto e a operação de Cadeias de Suprimentos. Por ela, ganhos no nível de serviço podem ser identificados, seja por maior troca de informação ou por aumento de estoque, e seus custos, medidos. Este artigo discute os enfoques distribuído e centralizado para a gestão, define um ambiente para Simulação distribuída entre empresas, projetado especificamente para a representação de Cadeias de Suprimentos, que tem como principal vantagem a evolução em tempo discreto da simulação e, por fim, utiliza uma aplicação para demonstrar os recursos do ambiente e avaliar os ganhos obtidos, quando aplicadas diferentes políticas de distribuição da informação e gestão.The comparison of different approaches for information sharing and management is relevant in the design and operation of supply chains. This comparison allows one to identify gains in service level and to estimate costs as a result of increased information exchange or increased inventory levels. This article discusses distributed and centralized management approaches and defines a distributed simulation environment designed specifically to represent supply chains, whose main advantage is the discrete time evolution of the simulation. An application is used to demonstrate the environment's resources and to evaluate the gains obtained through different information distribution and management policies.

  1. As relações de poder em equipe multiprofissional de Saúde da Família segundo um modelo teórico arendtiano

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Hadelândia Milon de Oliveira

    2011-06-01

    Full Text Available A Estratégia Saúde da Família (ESF está fundamentada no trabalho em equipe, exigindo mudanças no processo de trabalho das Unidades de Saúde, distanciando-se do modelo centralizado na figura do médico. Este trabalho objetiva propor um modelo teórico de avaliação da relação de poder na equipe multiprofissional, com base nos trabalhos de Hannah Arendt. Baseando-se em análise de documentos legais da ESF e dos pressupostos arenditianos, estabeleceu-se um modelo teórico para avaliação da ESF, utilizando-se a abordagem qualitativa com enfoque hermenêutico-dialético. Para testar o modelo, aplicaram-se grupos focais com as equipes de saúde e entrevistas individuais no município de Manacapuru - interior do Estado do Amazonas. Os resultados mostram que cada profissional exerce sua função de forma isolada, não compartilhada; a política da gestão municipal é limitadora do trabalho coletivo, não governando com liderança, mas se configurando como tirania na perspectiva arendtiana, trazendo descrédito à ESF.

  2. Auditoria em enfermagem como estratégia de um marketing profissional Auditoría en enfermería como estrategia de un marketing profesional Nursing audit as a professional marketing strategy

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Maria Suêuda Costa

    2004-08-01

    Full Text Available O trabalho relata uma experiência em auditoria com a equipe interdisciplinar nos serviços públicos de saúde na cidade de Fortaleza-CE e objetiva descrever a dimensão funcional das ações de auditoria e a importância para a enfermagem; definir um modelo como estratégia de marketing profissional para o enfermeiro. As bases teóricas da administração contemporânea foram utilizadas para convergir com as experiências da prática de auditagem. Propõe-se uma nova estratégia de auditoria em enfermagem em benefício da significação profissional, pois atualmente os enfermeiros executam ações com identidade de um marketing científico, mas no nível do inconsciente.La investigación relata una experiencia en auditoría con el equipo interdisciplinaria en los servicios públicos de salud de la ciudad de Fortaleza-CE y objetiva describir la dimensión funcional de las acciones y la importancia para la enfermería; definir un modelo como estrategia de marketing profesional para los enfermeros. Fueron utilizadas bases teóricas de la administración actual para convergir con las experiencias de la práctica de auditoría. Se propone una nueva estrategia de auditoría en enfermería en beneficio de la significación profesional pues los enfermeros ejecen acciones con identidad de un marketing científico, pero en el nivel del inconsciente.This study relates an audit experience with an interdisciplinary team in public health services at Fortaleza-CE and aims to describe the functional dimension of these audit actions and the its importance for nursing; to define a model with a professional marketing strategy for the nurse. Theoretical bases of contemporary Administration were used to converge with the audit practice experiences. One proposes a new audit nursing strategy in favor of the professional significance, because the nurse currently conducts actions with a scientific marketing identity, but at the unconscious level.

  3. A formação profissional no El Corte Inglés

    OpenAIRE

    2015-01-01

    Relatório de estágio de mestrado, Ciências da Educação (Área de especialidade em Formação de Adultos), Universidade de Lisboa, Instituto de Educação, 2015 O relatório “A Formação Profissional no El Corte Inglés” é resultado do estágio no âmbito do mestrado em Ciências da Educação realizado no Departamento de Formação da empresa El Corte Inglés, Grandes Armazéns de Lisboa. O El Corte Inglés apresenta uma grande oferta de formação, sendo a Formação Inicial de Vendedores parte integrante d...

  4. A orientação profissional como atividade transversal ao currículo escolar

    OpenAIRE

    Barbosa,Altemir José Gonçalves; Lamas, Karen Cristina Alves

    2012-01-01

    A teorização e a prática em orientação profissional (OP) desenvolveram-se significativamente nas últimas décadas. Porém, parcela significativa das aplicações desse conhecimento na escola não tem acompanhado os desenvolvimentos atuais. Para analisar um projeto de OP transversal ao currículo escolar, avaliou-se a participação dos docentes e as implicações da OP no comportamento vocacional de alunos do segundo ano do ensino médio. Todos os professores foram convidados a participar. A avaliação d...

  5. A atuação do profissional fisioterapeuta em unidades de terapia intensiva neonatal

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Rita Casciane Simão Reis Theis

    2016-06-01

    Full Text Available Objetivo: revisar na literatura atual, a atuação do profissional fisioterapeuta em unidades de terapia intensiva neonatal. Método: como estratégia, foi realizada busca nas bases de dados MEDLINE (via PubMed, Cochrane CENTRAL, Lilacs e PEDro, publicado nos últimos dez anos. Além de busca manual em referências de estudos já publicados sobre o assunto. Foram encontrados 20 artigos. A busca compreendeu os seguintes descritores "Fisioterapia motora”, “Unidade de terapia intensiva neonatal”, “técnicas fisioterapêuticas”, “Motor Physiotherapy”, “neonatal intensive care unit”, “physiotherapeutic techniques. Resultados: a fisioterapia é parte da assistência multiprofissional proporcionada nas unidades de terapia intensiva (UTIs. O contínuo desenvolvimento do tratamento fisioterapêutico nas UTIs neonatais levou às melhores técnicas e recursos para essa população. A fisioterapia motora está entre os procedimentos utilizados com a preocupação de diminuir atraso no desenvolvimento neuropsicomotor dos recém-nascidos (RNs. Conclusões: a função do fisioterapeuta no atendimento em UTIs neonatais é identificar o melhor tratamento, a fim de intervir precocemente nas possíveis disfunções motoras advindas do tempo de internação prolongado dos RNs. Cada vez mais, a inserção do profissional fisioterapeuta se faz necessário na assistência multidisciplinar ao recém-nascido pré-termo. Em geral, constatou-se que a fisioterapia desempenha um papel importante dentro das UTIs neonatais, promovendo resultados importantes na qualidade de vida desses recém-nascidos e seus familiares.

  6. Satisfação profissional da equipe de enfermagem do SAMU/Natal

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Renata Moreira Campos

    2009-09-01

    Full Text Available Estudo exploratório descritivo, prospectivo, quantitativo, realizado no SAMU/Natal, para identificar o nível de satisfaçãoprofissional da equipe de enfermagem e verificar o grau de importância atribuída a cada um dos componentes da satisfaçãoprofissional: autonomia, interação, “status” profissional, requisitos do trabalho, normas organizacionais e remuneração. Apopulação foi de 60 profissionais, com dados coletados de janeiro a fevereiro de 2005. Utilizamos o ISP. Predominou o sexofeminino (54,9%; idade entre 36 a 45 anos (60,8%; casada (58,8%, 82,4% possuem filhos entre 05 e 09 anos (30,8%;78,4% eram técnicos e 21,6% enfermeiros, formados entre 11 a 15 anos (27,5%; 81,8% dos enfermeiros têmespecialização; 29,4% trabalha de 11 a 15 anos na urgência; 58,8% trabalha a mais de 02 anos no SAMU; 72,6% temhorário fixo, 41,2% diurno e 53% noturno; 84% escolheu trabalhar neste serviço; destes 76,3% realizam cuidadosdiretos;96,1% gostam e estão satisfeitos. Dos enfermeiros 90,9% recebem de 05 a 10 salários mínimos e 70% dos técnicosde 02 a 05; atribuiram o componente autonomia o mais importante. O nível atual de satisfação foi o “status” profissional. Onível real de satisfação calculado retrata estarem mais satisfeitos com autonomia. O ISP foi 8,6, indicando uma equipe poucosatisfeita.

  7. ONG´S COMO ESPAÇO DE INVESTIMENTO PROFISSIONAL [doi: 10.5329/RECADM.20070602002

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Carlos Augusto de Oliveira Júnior

    2007-11-01

    Full Text Available As Organizações Não Governamentais - ONGs surgiram como um conjunto de iniciativas da sociedade civil organizada, que buscam atender a interesses públicos ou coletivos, com vista a encontrar soluções efetivas aos problemas sociais. Essas organizações contam com a participação de indivíduos que buscam ser reconhecidos como profissionais e prestadores de serviços à sociedade. Este artigo tem como principal objetivo verificar como as ONGs se constituem espaços de investimento profissional, verificando-se o que motiva as pessoas a nelas ingressarem e permanecerem, e identificar as ações e práticas que as ONGs eventualmente promovem para atração, desenvolvimento e retenção de pessoas. A partir das relações estabelecidas por Rifkin (1995, Landim (1993, Okumura (2006 e Falconer (1999 entre as ONGs e a carreira profissional, esta pesquisa valeu-se da aplicação de 12 (doze entrevistas e 19 (dezenove questionários, junto aos gestores e colaboradores empregados de 3 (três ONGs do Estado do Ceará. Permitiu-se constatar que o ingresso e a permanência de seus colaboradores ocorrem a partir do desejo de se capacitarem profissionalmente, da identificação com as causas sociais nas quais acreditam, e pelo ambiente de trabalho (clima organizacional proporcionado pelas organizações, e que as ONGs pesquisadas não desenvolvem práticas estruturadas e sistemáticas de atração e retenção de seus colaboradores.

  8. Evolución de los modelos metodológicos y su relación con la política educativa en España Evolution of methodological models and its relation with educational policy in Spain

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Sonsoles San Román Gago

    2013-03-01

    Full Text Available Con base en investigación realizada sobre los marcos institucionales del proceso de cambio social de transición democrática en España y los contextos motivacionales de la participación de las maestras en el actual proceso educativo, este artículo tiene por objetivo esbozar, desde la perspectiva de la sociología, un recorrido histórico del sistema educativo en España desde el comienzo de la escuela pública para comprender la evolución de los modelos culturales, ideológicos, metodológicos y curriculares y su relación con los cambios en las política educativa. Está centrado en señalar que, más allá de las cuestiones económicas que implican recortes en educación, se esconde un modelo ideológico interesado o no por dotar a la población de un mayor o menor nivel cultural. La intención es destapar la relación entre cultura, educación y metodología empleada en función de las demandas políticas y comprender el tipo de normas ideadas para producir valores y obtener conductas acordes con los intereses políticos en cada uno de los contextos históricos que se suceden en la evolución de la escuela pública en España. Fue posible percibir que en España no ha habido ni un solo momento en la historia de la escuela pública en el cual los políticos, y en muchas ocasiones la propia Iglesia, no hayan sido los encargados de diseñar los contenidos, currículos y metodologías que dan forma a las políticas educativas.Based on an investigation about the institutional aspects of the process of social change associated with the democratic transition in Spain, and of the motivational contexts of the participation of teachers in the current educational process, the present article seeks to outline, from the point of view of sociology, the historical path of the educational system in Spain since the beginnings of public school, in order to understand the evolution of the cultural, ideological, methodological and curriculum models, as

  9. Pronósticos en modelos autorregresivos con umbral

    OpenAIRE

    Russell Noriega, María Guadalupe

    2006-01-01

    Los modelos de series de tiempo no lineal constituyen una herramienta útil para describir y pronosticar una gran variedad de fenómenos naturales. Uno de los modelos más utilizados y estudiados en la literatura de modelos no lineales corresponde a los modelos autorregresivos tipo umbral ("threshold"), identificados en la literaura como modelos TAR.

  10. Las políticas públicas para las prisiones: una aproximación a la acción social desde el modelo socioeducativo (Public Policies for Prisons an Approach to Social Action from the Education Social Model

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Pozo Serrano, Francisco José del

    2013-12-01

    Full Text Available Resumen: Las necesidades de los sistemas penitenciarios, se proyectan dentro de las políticas sociales públicas de los gobiernos como uno de los fines más complejos a trabajar. El modelo penitenciario de acción social que se ha ido desarrollando en España a partir principalmente de la última década, ha intentado paliar y transformar las deficiencias y carencias de las personas privadas de libertad. A partir de desarrollos progresivos -con relevantes aportes desde la Educación Social entre otras disciplinas- se han ido generado múltiples respuestas que configuran experiencias efectivas en estos escenarios como los módulos de respeto o programas sociolaborales. Estos avances presentan experiencias y resultados muy interesantes; igualmente para las mujeres reclusas, minoría penitenciaria (aunque representa el mayor porcentaje de la Unión Europea en el caso español que históricamente han sufrido mayores desigualdades y discriminaciones que los hombres en las prisiones. Abstract: The needs of the penitentiary systems are projected into the public social policies of the governments as one of the most complex purposes to work. The penitentiary model of social-educational action that has been developed in Spain, mainly since the last decade, has tried to mitigate the deficiencies and lacks of people in prison. From progressive developments with relevant contributions from Social Education among other disciplines of social action- multiple actions which shape effective experiences on these fields, as respect modules or social-labour programs have been developed. Theses advances present very interesting experiences and results, equally for women in prison, a penitentiary minority (although in the Spanish case it represents the highest percentage in the European Union, that historically have suffered greater inequalities and discriminations than men in prison.

  11. Ação profissional dos assistentes sociais no sistema único de assistência social: problematizações resultantes de uma pesquisa empírica no RS = Professional activity of social assistants in the single social assistance system: questionings resulting from empiric research in Rio Grande do Sul

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Silva, Vini Rabassa da

    2011-01-01

    Full Text Available Este trabalho realiza uma reflexão sobre a ação profissional realizada no Sistema Único de Assistência Social (SUAS a partir de três eixos: os espaços sócio-ocupacionais, os procedimentos usados e o desenvolvimento da autonomia dos usuários. Inicia com uma apresentação da pesquisa sobre seus participantes. Usa dados empíricos obtidos com a aplicação de questionários, realização de entrevistas e discussão realizada em um workshop com alguns assistentes sociais que participaram nos momentos anteriores da pesquisa. Evidencia um período de transição da política, o qual produz novas possibilidades para a ação profissional, porém sem romper com os limites concretos de sua inserção em um modelo neoliberal. Problematiza o CRAS como lócus contraditório que pode favorecer o desenvolvimento de uma autonomia conservadora ou a descoberta de uma consciência de classe direcionada para a busca de uma sociedade justa, democrática e igualitária

  12. Nuevo modelo animal de acromatopsia

    OpenAIRE

    Zurita, Esther; Montoliu, Lluís; Fernández López, Almudena; Villa, Pedro de la; González Neira, Anna; Benítez, Javier

    2012-01-01

    [ES] La presente invención describe ratones albinos no consanguíneos HsdWin:NMRI, mutantes para el gen Gnat2, causante del fenotipo alterado de retina coneless, preferentemente una mutación Gnat2cpf13, y más preferentemente en homocigosis. Así mismo, la presente invención hace referencia al uso de dichos ratones, concretamente su uso como modelo animal para retinopatías, preferentemente acromatopsia y más preferentemente acromatopsia de tipo IV. La presente invención también hace referencia a...

  13. Nuevo modelo animal de acromatopsia

    OpenAIRE

    Zurita, Esther; Montoliu, Lluís; Fernández López, Almudena; Villa, Pedro de la; González Neira, Anna; Benítez, Javier

    2012-01-01

    La presente invención describe ratones albinos no consanguíneos HsdWin:NMRI, mutantes para el gen Gnat2, causante del fenotipo alterado de retina coneless, preferentemente una mutación Gnat2cpfl3, y más preferentemente en homocigosis. Así mismo, la presente invención hace referencia al uso de dichos ratones, concretamente su uso como modelo animal para retinopatías, preferentemente acromatopsia y más preferentemente acromatopsia de tipo IV. La presente invención ...

  14. Rodillo de enrejado Hyster, modelo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Chinchilla, M.

    1962-07-01

    Full Text Available El rodillo de enrejado Hyster, modelo D, consta de unas ruedas de 67 pulgadas de diámetro exterior, montadas en una armadura y bastidor sumamente resistentes. El enrejado que forma la superficie cilíndrica de cada rodillo consiste en barras de acero de 1,5 pulgadas de diámetro, entrelazadas para formar una malla cuadrada, con un espacio libre entre barras de 3,5x3,5 pulgadas. Las barras son de acero especial.

  15. Modelos moleculares interactivos usando Jmol

    OpenAIRE

    Herráez Sánchez, Ángel; Miró Obradors, María Jesús; Palacios Alaiz, Evangelina

    2008-01-01

    El empleo de medios informáticos para examinar de forma interactiva modelos moleculares tridimensionales presenta ventajas bien conocidas para el estudio y la enseñanza de Química, Bioquímica, Biología Molecular y otras ciencias afines (Cristalografía, Ciencia de Materiales, etc.). Jmol es un programa escrito en Java, compatible con todos los sistemas operativos y navegadores de Internet, así como con otros programas de visualización molecular anteriores. Jmol destaca por ofrecer numerosas...

  16. Ofensiva do capital e novas determinações do trabalho profissional Capital offensive and the new determinations of professional labor

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mônica Maria Torres de Alencar

    2009-12-01

    Full Text Available Discute-se, neste artigo, as condições nas quais se realiza o trabalho profissional dos assistentes sociais. Toma-se por fundamento "as configurações do trabalho na sociedade capitalista", as contrarreformas do Estado e as (inconsequentes alterações na natureza e na orientação das políticas sociais, conduzidas pelo grande capital em todo o mundo. Assim, a compreensão da pauperização da força de trabalho dos assistentes sociais ganha sentido na análise dos movimentos mais gerais da luta de classe e das necessidades do capital em se articular para garantir a realização de sua função primária, o aumento dos lucros.This article discusses the conditions in which the professional work of social workers is conducted. It is based on the "configurations of labor in capitalist society," the counter reforms of the State and the (inconsequential alterations in the nature and orientation of social policies, conducted by the interests of capital throughout the world. Thus, the understanding of the impoverishment of the labor force of social workers takes on meaning in the analysis of the more general movement of class struggle and the needs of capital to organize to guarantee the realization of its primary function, the increase of profit.

  17. Tecendo competências na educação profissional: a metodologia de ensino por competências no curso técnico têxtil da escola Senai Francisco Matarazzo em São Paulo - 2003-2011.

    OpenAIRE

    Menezes, Alexsandra Maria dos Santos

    2012-01-01

    Esta dissertação é resultado do estudo sobre a educação profissional no contexto da reestruturação do currículo para formação e certificação de competências. Acredita-se que apenas sua institucionalização não consegue oferecer subsídios para a organização da prática pedagógica. Desse modo, a pesquisa busca identificar, na prática docente, elementos que possam contribuir ou implicar para a concretização da proposta. A implementação desse modelo não é uma proposta nova, mas sua institucionaliza...

  18. eficacia del modelo "La Cartuja"

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    José L. Arco Tirado

    2005-01-01

    Full Text Available Al panorama que caracteriza la universidad española de ausencia de recursos y servicios de apoyo psicopedagógico a los estudiantes, se responde mediante este experimento de caso único, basado en el modelo de intervención psicopedagógica breve llamado La Cartuja. Desarrollado en el Gabinete Psicopedagógico (GPP de la Universidad de Granada, se ha aplicado a docenas de estudiantes con distintos tipos de problemas (fracaso académico, abandono de estudios, ansiedad, depresión, déficit de habilidades sociales, etc. y con resultados más que satisfactorios para la mayoría de ellos. El trabajo de integración y síntesis realizado ha permitido extender el análisis funcional de la conducta, reforzándolo con componentes de la Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT y otros conceptos de la Psicoterapia Analítica Funcional (FAP. El resultado es un modelo de terapia o intervención psicoeducativa breve con resultados académicos y clínicos significativos en estudiantes con problemas de rendimiento académico y ansiedad a los tres, seis y doce meses de seguimiento tras finalizar la intervención.

  19. A identidade profissional e a preparação para o trabalho no Centro de Formação Profissional de Santa Maria (RFFSA/SENAI – 1973 a 1996

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jorge Luiz da Cunha

    2003-07-01

    Full Text Available Este artigo centra sua discussão na construção da identidade profissional na escola ferroviária de Santa Maria – Centro de Formação Profissional – Acordo RFFSA/SENAI –, Rio Grande do Sul. Para a realização desta pesquisa fizemos uso da metodologia história oral, na modalidade história de vida. A escola ferroviária atendia o setor de transporte ferroviário, preparando jovens entre 14 e 18 anos de idade para os postos de trabalho da empresa, nas áreas de eletricidade e metal-mecânica. A instituição escolar, por sua relação orgânica com as estruturas social e econômica capitalista, procurava impor qualidades profissionais, cujas características estivessem ajustadas ao processo produtivo e à organização do trabalho nas indústrias. A identidade profissional implicava, em última instância, mas dissimulando seu verdadeiro objetivo, no ajustamento dos jovens aos interesses do mercado de trabalho do setor industrial, controlando seus conteúdos de vida e perspectivas profissionais. Palavras-chave: Educação, Trabalho, Identidade.

  20. Segredo profissional e sua importância na prática de enfermeiros e odontólogos

    OpenAIRE

    Dias,Orlene Veloso; Gomes, Ludmila Mourão Xavier; Barbosa, Thiago Luis Andrade; Souza,Luís Paulo Souza e; Rocha,Antônio Lincoln de Freitas; Costa,Simone de Melo

    2013-01-01

    Este artigo apresenta a definição de segredo e sigilo profissional em saúde, bem como os critérios que os prescrevem, indicando sua importância para enfermeiros e odontólogos. Essas definições basearam-se em extensa pesquisa bibliográfica, incluindo a legislação, artigos eletrônicos em bases acadêmicas e literatura científica impressa. A discussão aponta que o sigilo nos serviços de saúde quanto às informações dos usuários é previsto em lei e pelos conselhos de ética profissional. Este arcabo...

  1. Formação profissional de obstetrizes e enfermeiras obstétricas: velhos problemas ou novas possibilidades? Midwifery and nurse-midwifery education: old problems or new possibilities?

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Maria Luiza Gonzalez Riesco

    2002-07-01

    Full Text Available Refere-se às transformações na formação profissional de parteiras, obstetrizes e enfermeiras obstétricas no Brasil, desde a criação dos cursos de parteiras vinculados às escolas médicas, no século XIX, até as mais recentes experiências, mediante cursos de especialização em enfermagem obstétrica. Discute os modelos de formação dos profissionais que existem em outros países, considerando tanto o ensino independente da obstetrícia como a modalidade vinculada aos cursos de enfermagem. Apresenta proposta de um curso de obstetrícia para ser oferecido por escolas de enfermagem.This paper presents the historical transformation of midwifery and nurse-midwifery education in Brazil from the 19th century until recent experiencies of training nurse-midwives as a graduate course in obstetrical nursing. It discusses the education models of these professionals in other countries and presents a proposal for midwifery education integrated into nursing schools.

  2. Representações de gênero e moralidade na prática profissional da enfermagem

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Lourdes Bandeira

    1998-12-01

    Full Text Available Este texto é parte de um diálogo travado entre as autoras a partir de duas pesquisas: uma sobre "As ambigüidades profissionais e condições de trabalho e de cidadania das enfermeiras estudo de caso comparativo entre o Distrito Federal e São Paulo" e a outra sobre "O impacto das condições de trabalho das enfermeiras do Hospital São Paulo em vida sexual e reprodutiva". No seio das profissões de saúde, a enfermagem ocupa lugar singular. Distingue-se tanto pela sua importância numérica, quanto pela prática profissional quase exclusivamente feminina. Culturalmente, cuidar é atribuída como tarefa de mulher(enfermeira, mãe, professora, assistente social: tratar é tarefa de homem (médico, pai, provedor. A dicotomização entre cuidar e tratar define uma série de outros conflitos, de relações de poder e de hierarquia que se estabelecem na prática profissional da enfermagem. Tais conflitos podem ser associados: a ao mito fundador de origem da enfermagem, gerador de uma moralidade e de uma competência que condicionam a prática profissional; ba feminilidade, a maternagem, a gestão da intimidade e aos cuidados dos corpos, ou seja, as representações sociais da enfermagem em relação 'a condição de gênero; c ao caráter androcêntrico das relações de poder e de sexualidade que subjazem no espaço profissional da enfermagem.

  3. O exame de suplência para qualificação profissional de auxiliares de enfermagem em Minas Gerais

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mara José Moraes Antunes

    1995-09-01

    Full Text Available Estudo analítico-descritivo da demanda e dos índices de aprovação do exame de suplência da Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais para qualificação profissional de auxiliar de enfermagem e das características da clientela que se submete ao exame.

  4. O modelo GS-RH

    OpenAIRE

    Mendes, Maria de Lourdes de Melo Salmito

    1997-01-01

    Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnologico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção Neste trabalho é proposto um modelo de Jogo de Empresas cujo desenvolvimento tem por base a integração dos jogos GS-ENE e LÍDER, desenvolvidos e implementados pelo LJE (Laboratório de Jogos de Empresas) da Universidade Federal de Santa Catarina. A metodologia utilizada é a observação direta e a análise de conteúdo quanto à estrutura e à dinâmica básica do...

  5. Cultura organizacional, satisfação profissional e atmosfera de grupo = Organizational culture, job satisfaction and group atmosphere

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Santos, Joana Vieira

    2011-01-01

    Full Text Available No presente estudo, transversal, procurou-se destacar a influência da cultura organizacional sobre a satisfação no trabalho dos colaboradores e sobre a atmosfera de grupo. Estas variáveis têm repercussões na realização pessoal dos colaboradores e na produtividade da empresa. Foi nosso objectivo, analisar a influência da percepção da cultura organizacional na satisfação profissional e na atmosfera de grupo numa amostra, de conveniência, de 210 participantes (enfermeiros; professores. Os dados, de natureza quantitativa, foram recolhidos através dum instrumento constituído por três escalas: FOCUS (First Organizational Culture Unified Search (Neves, 2000; Satisfação Profissional (Lima, Vala e Monteiro, 1994 e a Escala de Atmosfera de Grupo (Jesuíno, 1987. Foram também registadas variáveis demográficas dos inquiridos. Os resultados sugerem que a cultura é percepcionada como uma cultura de regras. A cultura organizacional apresenta um elevado valor preditivo da satisfação profissional e da atmosfera de grupo. Estas duas últimas variáveis se correlacionam significativamente

  6. Imagens da prática profissional em academias de ginástica na cidade do Rio de Janeiro

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Carlos Alberto de Andrade Coelho Filho

    2010-05-01

    Full Text Available O objetivo deste estudo é fornecer subsídios aos cursos de educação física, aproximando a formação profissional do campo de atuação em academias de ginástica. Através da análise de discurso, descrevemos e interpretamos a maneira como o profissional apresenta a si mesmo e a sua prática às outras pessoas, os meios pelos quais dirige e regula a impressão que formam a seu respeito e as atividades que pode ou não realizar. Os resultados confirmam que a prática do profissional de ginástica em academia vive momentos de tensão e impasse, o que implica a urgência de reformular a formação para essa prática nos cursos de graduação e de pós-graduação em educação física

  7. O conhecimento pedagógico do conteúdo na prática profissional de professores de geografia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Claudivan Sanches Lopes

    2015-04-01

    Full Text Available Descrevemos e analisamos, neste artigo, os sinais evidenciadores da produção e desenvolvimento do conhecimento pedagógico do conteúdo (CPC, categoria de conhecimento docente elaborada por Lee Shulman, na prática profissional de professores de Geografia. No contexto das pesquisas que enfatizam os saberes docentes, discutimos a importância desse tipo de conhecimento para o desenvolvimento da profissionalidade docente e do fortalecimento de sua identidade profissional. Além de pesquisa bibliográfica que focaliza este tema de investigação, obtivemos dados e informações em observações de aula e entrevistas com cinco professores experientes e especialistas nessa área do currículo escolar que atuam em Maringá, PR. Buscamos demonstrar que o desenvolvimento desse tipo de conhecimento – o CPC – pelo professor é um dos signos da compreensão especial dos conteúdos geográficos que uma docência de qualidade nesta área exige e que revela, também, o domínio da profissão. Desejamos, desse modo, contribuir com os processos de formação desses professores e com o fortalecimento de sua identidade profissional.

  8. Oficina de orientação profissional em uma escola pública: uma abordagem Psicossocial

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Luiz Gustavo Silva Souza

    Full Text Available O objetivo deste artigo é relatar uma intervenção com orientação profissional realizada em uma escola pública de ensino médio, com estudantes do 3º ano (17 a 20 anos de idade. A oficina foi conduzida em oito encontros semanais, com duração de duas horas cada, e partiu de um enfoque psicossocial, com base em uma avaliação crítica da sociedade e do trabalho e com o objetivo de ampliar a consciência dos indivíduos sobre o contexto escolar, familiar e laboral que os cerca, favorecendo a atitude de participação ativa frente aos diversos determinantes da escolha profissional. Neste artigo, descrevemos os procedimentos utilizados, incluindo técnicas de grupo e questionários abertos, com enfoque qualitativo, criados especificamente para a intervenção. Debatemos, com os participantes, o cotidiano escolar e as idéias naturalizadas sobre o sucesso pessoal. Apresentamos e discutimos informações objetivas sobre cursos e profissões, e envolvemos os estudantes em uma atividade de pesquisa sobre profissões, realizada por meio de entrevistas. Ao final da intervenção, os estudantes relataram maior segurança frente aos planos de futuro e à escolha profissional e avaliaram positivamente a oficina proposta.

  9. A construção da identidade profissional na graduação do nutricionista

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Maria Luiza Sampaio Banduk

    Full Text Available Propôs-se conhecer como a identidade profissional é trabalhada na graduação de nutricionistas, com base em depoimentos de coordenadores e alunos dos cursos de nutrição no município de São Paulo. Observou-se que, embora de forma assistemática, a identidade profissional é objeto de preocupação, trabalhada por meio de discussões sobre atribuições específicas do nutricionista e conceitos éticos. Coordenadores consideram importantes o debate e a pesquisa sobre o tema, recomendando sua ocorrência na graduação de modo transversal, no cotidiano das aulas. Propõem um maior aprofundamento da questão, advertindo sobre a necessidade de formação docente. Alunos preocupam-se com a prática profissional imediata, em franca diversificação, e com o reconhecimento social. Conclui-se que, em função da grande expansão da ciência da Nutrição e da atuação do nutricionista e tendo em conta o contexto condicionado pelas atuais políticas públicas, o assunto é relevante, verificando-se que a identidade do nutricionista revive um processo de construção.

  10. A construção da identidade profissional na graduação do nutricionista

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Maria Luiza Sampaio Banduk

    2009-03-01

    Full Text Available Propôs-se conhecer como a identidade profissional é trabalhada na graduação de nutricionistas, com base em depoimentos de coordenadores e alunos dos cursos de nutrição no município de São Paulo. Observou-se que, embora de forma assistemática, a identidade profissional é objeto de preocupação, trabalhada por meio de discussões sobre atribuições específicas do nutricionista e conceitos éticos. Coordenadores consideram importantes o debate e a pesquisa sobre o tema, recomendando sua ocorrência na graduação de modo transversal, no cotidiano das aulas. Propõem um maior aprofundamento da questão, advertindo sobre a necessidade de formação docente. Alunos preocupam-se com a prática profissional imediata, em franca diversificação, e com o reconhecimento social. Conclui-se que, em função da grande expansão da ciência da Nutrição e da atuação do nutricionista e tendo em conta o contexto condicionado pelas atuais políticas públicas, o assunto é relevante, verificando-se que a identidade do nutricionista revive um processo de construção.

  11. Oficina de orientação profissional em uma escola pública: uma abordagem Psicossocial

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Luiz Gustavo Silva Souza

    Full Text Available O objetivo deste artigo é relatar uma intervenção com orientação profissional realizada em uma escola pública de ensino médio, com estudantes do 3º ano (17 a 20 anos de idade. A oficina foi conduzida em oito encontros semanais, com duração de duas horas cada, e partiu de um enfoque psicossocial, com base em uma avaliação crítica da sociedade e do trabalho e com o objetivo de ampliar a consciência dos indivíduos sobre o contexto escolar, familiar e laboral que os cerca, favorecendo a atitude de participação ativa frente aos diversos determinantes da escolha profissional. Neste artigo, descrevemos os procedimentos utilizados, incluindo técnicas de grupo e questionários abertos, com enfoque qualitativo, criados especificamente para a intervenção. Debatemos, com os participantes, o cotidiano escolar e as idéias naturalizadas sobre o sucesso pessoal. Apresentamos e discutimos informações objetivas sobre cursos e profissões, e envolvemos os estudantes em uma atividade de pesquisa sobre profissões, realizada por meio de entrevistas. Ao final da intervenção, os estudantes relataram maior segurança frente aos planos de futuro e à escolha profissional e avaliaram positivamente a oficina proposta.

  12. Biblioterapia: síntese das modalidades terapêuticas utilizadas pelo profissional

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Maria Cristina Palhares Valencia

    2015-04-01

    Full Text Available O objetivo principal deste artigo é apresentar uma síntese dos conceitos de biblioterapia na perspectiva de alguns pesquisadores, os benefícios de sua aplicação, as habilidades necessárias para o bibliotecário se especializar como biblioterapeuta, as ferramentas e atividades que poderão colaborar no tratamento de algumas pessoas. A metodologia aplicada tem como base a pesquisa bibliográfica, com enfoque temático para o auxílio às pessoas, da convivência até a possibilidade de soluções para seus problemas de ordem emocional e física. Aponta ainda a importância do trabalho deste profissional como uma contribuição ao tratamento de saúde de pacientes, beneficiando no desenvolvimento pessoal, oferecendo melhorias a ele e à sociedade, por meio da leitura, enfatizando papel social do bibliotecário.

  13. Violência psicológica na prática profissional da enfermeira

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Rute Barbosa

    Full Text Available Pesquisa descritiva realizada de abril a julho de 2008, na Universidade Federal do Paraná, em três instituições hospitalares, uma unidade acadêmica de ensino superior e uma de ensino médio. Os objetivos foram: analisar a presença da violência psicológica na prática profissional da enfermeira; caracterizar o tipo de violência e o agressor; identificar as reações da vítima após a agressão. Foram entrevistadas 161 enfermeiras, com idade entre 22 a 57 anos, prevalecendo a raça branca. Constatou-se que a violência psicológica acontece no ambiente hospitalar e acadêmico; os agressores em sua maioria são mulheres, com destaque para as colegas de trabalho, seguido do médico e outros profissionais da equipe de saúde; as enfermeiras com menos de um ano de graduação foram as que sofreram maior grau de agressão e com maior intensidade. Entre os fatores resultantes da agressão, a irritabilidade está em primeiro lugar, seguida da raiva, tristeza e diminuição da auto-estima.

  14. Violência psicológica na prática profissional da enfermeira

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Rute Barbosa

    2011-03-01

    Full Text Available Pesquisa descritiva realizada de abril a julho de 2008, na Universidade Federal do Paraná, em três instituições hospitalares, uma unidade acadêmica de ensino superior e uma de ensino médio. Os objetivos foram: analisar a presença da violência psicológica na prática profissional da enfermeira; caracterizar o tipo de violência e o agressor; identificar as reações da vítima após a agressão. Foram entrevistadas 161 enfermeiras, com idade entre 22 a 57 anos, prevalecendo a raça branca. Constatou-se que a violência psicológica acontece no ambiente hospitalar e acadêmico; os agressores em sua maioria são mulheres, com destaque para as colegas de trabalho, seguido do médico e outros profissionais da equipe de saúde; as enfermeiras com menos de um ano de graduação foram as que sofreram maior grau de agressão e com maior intensidade. Entre os fatores resultantes da agressão, a irritabilidade está em primeiro lugar, seguida da raiva, tristeza e diminuição da auto-estima.

  15. O trabalho médico: questões acerca da autonomia profissional

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Lilia B. Schraiber

    1995-03-01

    Full Text Available O autor analisa algumas questões da prática médica relacionadas com a autonomia técnica que caracteriza a ação profissional. Nesse sentido aponta a existência simultânea do lado científico e do lado empírico-pragmático da medicina, mais conhecido como a arte médica; ou a complexidade de sua ação, pelas incertezas que cercam o julgamento clínico, conjugado à racionalidade tecnológica que rege a aplicação de suas ciências e historicamente busca ser soberana. Por tudo isto, define o trabalho em medicina como uma estrutura sob tensão, examinando a repercussão desta condição nas autorepresentaçoes dos médicos acerca da prática cotidiana, bem como acerca de si mesmos como agentes do trabalho e sujeitos da ação.

  16. Psicologia social comunitária profissional Community social psychology and professional preparation

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Helena Beatriz Kochenborger Scarparo

    2007-01-01

    Full Text Available O presente texto aborda questões relativas à construção da psicologia social comunitária no Brasil e as interfaces deste processo histórico com a formação profissional. Para tanto, apóia-se em dados sobre o contexto histórico e social brasileiro no decorrer da efetivação das práticas psicológicas em comunidades. Finalmente, o estudo propõe reflexões quanto ao descompasso entre a formação e os fenômenos sociais contemporâneos.The following paper approaches issues related to the Community Social Psychology's construction in Brazil and the interactions of this historical process with the professional preparation. For this purpose, the Brazilian historical and social context is taken into consideration in order to reach effective psychological practices in communities. In addition, it associates Community Social Psychology's characteristics with the professional preparation and the Psychology's construction. Finally, this paper considers reflections about the professional preparation and contemporaries social phenomena.

  17. Rachel Haddock Lobo: vida profissional e sua contribuição para a REBEn

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Tânia Cristina Franco Santos

    2002-02-01

    Full Text Available Trata-se de um histórico que tem como objetivo analisar o processo de formação do habitus profissional de Rachel Haddock Lobo mediante a reconstrução de alguns traços da sua biografia e analisar a contribuição dada como 1ª Redatora-chefe da Revista Annaes de Enfermagem, em 1932, atual Revista Brasileira de Enfermagem. As fontes primárias preferenciais incluíram documentos escritos e o depoimento de um membro da família de Rachel Haddock Lobo, ambos pertencentes ao Centro de Documentação da Escola de Enfermagem Anna Nery. Os dados foram analisados à luz de conceitos de habitus e de configuração social de Nobert Elias, evidenciando a expressiva contribuição de Rachel Haddock Lobo no processo de criação da Revista Annaes de Enfermagem como estratégia de formação de uma identidade da enfermeira brasileira na sociedade da época.

  18. Aprendizagem profissional: trabalho e desenvolvimento social e econômico

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ana Lucia de Alencastro Gonçalves

    2014-08-01

    Full Text Available O Ministério do Trabalho e Emprego é o responsável pela fiscalização do cumprimento das Leis n.8.213/91 e n.10.097/2000 que dispõem, respectivamente, sobre cotas obrigatórias para garantir que empresas mantenham em seus quadros de empregados um percentual de pessoas com deficiência e, independentemente, acrescentem ao seus efetivos o número mínimo equivalente a 5% de adolescentes e jovens por intermédio dos contratos especiais de trabalho. Como aprendizes, no período de até dois anos que pode durar o programa de formação técnico-profissional metódica, irão desenvolver a teoria e prática relacionada a uma ou mais ocupações referente à atividade econômica desenvolvida pelo empregador. Concebida para qualificar e proteger o processo de inserção do jovem trabalhador, a lei do aprendiz pode aumentar em muito a efetividade da Lei n.8.213, quando isso se aplicar.

  19. Desenvolvimento discente e identidade profissional de enfermagem: os sistemas de conceitos como mediadores do aprendizado

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Cilene Aparecida Costardi Ide

    1998-09-01

    Full Text Available O estudo tem como foco a caracterização de representações socialmente constituídas acerca dos conceitos "Enfermagem" e "Enfermagem e contexto". Metodologicamente, os esquemas mentais interpretativos foram seqüencialmente configurados no decorrer da Graduação a partir das respostas escritas pelos mesmos estudantes às seguintes questões: como você conceitua Enfermagem e qual a relação entre a profissão e o contexto social? Utilizamos esquemas de interpretação pautados na análise de conteúdo. Como resultado, identificamos um desenvolvimento peculiar de esquemas conceituais formalizados mediante estruturas que evoluíram tendo o sistema formador e o sistema utilizador de recursos humanos como referência, promovendo perspectivas distintas de atuação profissional. Os núcleos constituintes de cada etapa de concepção expressaram uma estrutura lógica e incorporada à construção posterior configurando uma evolução determinada pela adesão seletiva das estudantes à graduação ou ao campo de prática. Houve ainda um movimento à margem desses dois sistemas decorrente da discrepância entre essas experiências e os esquemas pessoais.

  20. Implicações da visibilidade da enfermagem no exercício profissional

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Liziani Iturriet Avila

    Full Text Available A construção da imagem da Enfermagem é permeada por aspectos históricos, socioeconômicos e culturais. Ao explorar esta temática, objetivou-se conhecer a percepção dos enfermeiros acerca da visibilidade do cotidiano de trabalho da equipe de enfermagem. Pesquisa qualitativa do tipo exploratória, com 30 enfermeiros de um hospital universitário do sul do país. Os dados foram coletados, de julho a outubro de 2012, através de entrevista semi-estruturada e submetidos à análise textual discursiva. Os resultados apontam que a visibilidade da Enfermagem está relacionada à trajetória histórica da profissão, à falta de reconhecimento da cientificidade da Enfermagem, à veiculação errônea na mídia, aos comportamentos inadequados perante a equipe e, ainda, à sobrecarga de trabalho. Assim, a desmistificação da imagem da profissão inclui uma busca de maior visibilidade midiática, realização de marketing pessoal, comportamento adequado perante a equipe de saúde e demonstração de autonomia profissional, desafios estes que deverão ser superados pela Enfermagem.

  1. Perfil, competencias e fluencia digital dos enfermeiros do Programa de Aprimoramento Profissional

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Lyvia Pini Tanabe

    2013-08-01

    Full Text Available Estudo descritivo, exploratório, realizado na cidade de São Paulo, que objetivou identificar o perfil, as competências e a fluência digital do enfermeiro aprimorando para uso da tecnologia no trabalho. A população composta por 60 aprimorandos do Programa de Aprimoramento Profissional respondeu um questionário com dados sobre o perfil, a fluência digital e as competências profissionais. Verificou-se que 95,0% dos participantes eram do sexo feminino, 61,7% na faixa etária entre 23 a 25 anos, 75,0% graduados em escolas públicas, 58,3% cursando enfermagem cardiovascular, 98,3% teve contato com recursos computacionais na graduação; 100,0% possuía computador em casa; 86,7% acessava a internet diariamente; 96,7% utilizava o Messenger e 58,3% apresentava grau intermediário de conhecimento e habilidade em informática. As competências profissionais requeridas frente à tecnologia referiram-se ao saber ser inovador, criativo, atualizado para conhecer e gerenciar programas e saber utilizar os recursos tecnológicos.

  2. A frustração profissional e a lei Professional frustration and the law

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Gessé Marques Jr.

    2010-06-01

    Full Text Available O objetivo deste artigo é analisar alguns conflitos emocionais que o sistema de direito positivo impõe a magistrados e promotores dentro do campo jurídico. Tendo como parâmetro o cotidiano profissional, assim como as ambiguidades que surgem entre o ideal jurídico e as práticas efetivas da execução penal, mostraremos que o sentimento de "frustração" constitui parte significativa do discurso sobre as emoções que caracterizam esta profissão.The objective of this article is to analyze some emotional conflicts that the civil law tradition imposes on magistrates and district attorneys within the judicial field. Based on research into the everyday practice of the profession and the ambiguities that emerge between the juridical ideal of law and the effective practices of penal enforcement, this study shows that a feeling of "frustration" underpins much of the discourse concerning the emotions that characterize this profession.

  3. Os licenciados em Portugal: uma tipificação de perfis de inserção profissional

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Madalena Ramos

    2014-06-01

    Full Text Available A adequação entre o nível e tipo de formação académica e a situação profissional é um tema presente sempre que se aborda a temática da inserção profissional dos licenciados. Pretende-se, com este artigo, analisar as situações profissionais de diplomados portugueses do ensino superior cinco anos após a conclusão da licenciatura, à luz da problemática da inserção e transição profissional. Enquadra-se a relação entre sistema de ensino e mercado de trabalho comparando-se indicadores internacionais que contextualizam o caso português, de modo a discutir os resultados empíricos que caracterizam a situação profissional vivida em 2010 por uma amostra de 1.004 diplomados de duas universidades portuguesas. Definem-se cinco tipos de situações profissionais a partir de técnicas de análise multivariadas e reflete-se sobre os perfis encontrados. Conclui-se que a maioria dos licenciados exerce uma atividade profissional adequada ao seu nível de graduação, com rendimentos salariais, vínculos laborais e horários adequados ao grupo dos especialistas das actividades intelectuais e científicas. Porém, a análise mais fina revela-nos uma configuração hierárquica das situações profissionais num continuum que se organiza desde a inserção frágil à inserção qualificante associada às áreas de formação frequentadas. Os diplomados nas áreas de educação, artes e humanidades ocupam as situações profissionais mais precarizantes, contrastando com a sobrerrepresentação nos empregos mais favoráveis dos licenciados das áreas de saúde, economia, gestão e direito.

  4. A importância da supervisão colaborativa no desenvolvimento profissional do docente de educação especial

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ana Maria Paula Marques Gomes

    2015-09-01

    Full Text Available DOI: http://dx.doi.org/10.5902/1984686X13416As atuais tendências supervisivas apontam para a supervisão entre pares, uma conceção democrática de supervisão que valoriza a reflexão e a aprendizagem em colaboração, levando os professores a gerar e a partilhar atividades e conhecimentos. Acreditamos que o trabalho dos docentes em equipa, centrado na reflexão, poderá promover um desenvolvimento profissional adequado às necessidades individuais e às exigências de uma profissão em que o professor se vê permanentemente confrontado com novas situações e desafios. As práticas colaborativas assentes na troca e partilha de experiências proporcionam aprendizagens diretas, aumentam a quantidade e a qualidade de soluções e ideias e a qualidade das opções realizadas. Assim, no desenvolvimento desta investigação, de natureza descritiva/interpretativa e numa abordagem predominantemente qualitativa, definimos objetivos distintos e complementares determinados pelo refletir sobre modelos e práticas supervisivas, verificar práticas colaborativas em contexto de sala de educação especial, potenciar a utilização das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC no trabalho colaborativo e identificar fatores de constrangimento e de facilitação da prática de supervisão colaborativa na sala de educação especial. Dos resultados obtidos no estudo parece-nos fundamental ressaltar que na prática supervisiva deverá existir um diálogo aberto e verdadeiro interpares competindo ao supervisor, enquanto membro do corpo docente com funções supervisivas, transmitir a ideia de que todo o processo supervisivo interpares não é a avaliação, mas sim um melhor conhecimento do ato educativo, facultando a tomada de decisões pedagógicas mais adequadas.

  5. Desenvolvimento de um inventário de levantamento das dificuldades da decisão profissional Development of a questionnaire of career decision-making difficulties

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    Ricardo Primi

    2000-01-01

    Full Text Available Apresenta-se o desenvolvimento de um inventário baseado em um modelo da indecisão profissional que se apoia nas teorias da tomada de decisão. Aplicou-se o inventário em 227 alunos, 52,8% de uma escola estadual e 47,2% de uma escola particular, a maioria de 14 a 17 anos, freqüentando a oitava serie do Ensino Fundamental e segunda e terceira série do Ensino Médio. A análise fatorial indicou a presença de 17 fatores primários hierarquicamente agrupados em quatro fatores mais amplos: a insegurança e falta de informação (Alfa 0,89; b ênfase no busca de prestígio e retorno financeiro (Alfa 0,79; c imaturidade para a escolha (Alfa 0,70; e, d conflitos com pessoas significativas (Alfa 0,71. Uma ANOVA indicou que os alunos de escolas estaduais tendem a privilegiar o aspecto econômico e os alunos mais jovens apresentam um maior grau de imaturidade, atestando a validade do instrumento.The development of a questionnaire of career decision-making difficulties based on a model of decision making process is presented. A sample of 227 Brazilian students, 52.8% from public and 47.2% from private schools, 69% with age ranging from 14 to 17 years old, attending the eighth to eleventh grades, answered the questionnaire. Factor analysis indicated 17 factors hierarchically organized in four broader secondary factors: a indecisiveness and lack of information (Alpha .89; b search for prestige and financial support (Alpha .79; c immaturity (Alpha .70; and d external conflicts with significant persons (Alpha .71. An ANOVA showed that the public school students tend to give higher importance to economical aspects and the eighth graders tend to be more immature than tenth and eleventh graders.

  6. Modelo de educação em saúde auditiva

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Wanderléia Quinhoneiro Blasca

    2014-03-01

    Full Text Available Objetivo: este estudo pretende apresentar um modelo de educação em saúde auditiva com Teleducação Interativa desenvolvido pelo Departamento de Fonoaudiologia da FOB-USP, enfatizando a importância da criação de materiais educacionais numa proposta de educação profissional e ao paciente na área de Audiologia.Método: foi elaborado um modelo de educação em saúde auditiva baseado na Teleducação Interativa a partir da união de informações acerca dos projetos desenvolvidos e levantamento cronológico da elaboração dos objetos de aprendizagem.Resultados: os resultados demonstraram a Teleducação Interativa na criação de uma rede de aprendizagem colaborativa com o desenvolvimento de materiais educacionais, cursos de capacitação, website e projetos educacionais envolvendo profissionais, alunos de graduação, pós graduação e a comunidade.Conclusão: todas as propostas desenvolvidas com a Teleducação Interativa caracterizam um trabalho que tem sido aprimorado ao longo dos anos com enfoque na hierarquização do conhecimento, no qual a importância deve estar centrada na multiplicação do conhecimento, no aprendizado e na Educação em Saúde Auditiva.

  7. Introduccion a los modelos de sistemas energeticos, economicos y medioambientales: descripcion y aplicaciones del modelo POLES

    National Research Council Canada - National Science Library

    Hidalgo Gonzalez, Ignacio

    2005-01-01

    ... entre los sistemas energetico, economico y medioambiental. Este articulo introduce los modelos E3, explicando su evolucion, sus caracteristicas, su clasificacion, y los resultados que pueden ofrecer...

  8. Humanização das práticas do profissional de saúde: contribuições para reflexão Thinking about health related professions humanizated practice

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Bárbara Niegia Garcia de Goulart

    2010-01-01

    Full Text Available Este artigo se propõe a contribuir com subsídios para a reflexão da atuação clínica contemporânea sob a ótica da humanização da atenção à saúde a partir de revisão da literatura indexada e publicada no Brasil nas bases de dados da biblioteca virtual em saúde (BVS e Scielo entre 1987 e 2007, bem como autores citados nestes estudos e publicados no mesmo período, quando considerado essencial para consubstanciar as discussões apresentadas. Também são discutidas questões ligadas à humanização da saúde a partir da concepção da humanização como política de saúde e como prática profissional, assim como possibilidades de ampliação da discussão da necessidade de incorporar tais premissas nas diversas etapas da formação dos alunos de graduação no que concerne ao tema. Além disso, são apresentadas proposições para contribuir à formação do profissional ligado ao setor saúde desde a graduação, bem como subsídios para a reflexão sobre as propostas curriculares e oportunidades oferecidas pelos professores universitários, os quais podem influir fortemente na formação profissional e, posteriormente, com o funcionamento e com as práticas vigentes nos serviços de saúde.This article intends to contribute with some reflections about contemporary clinical approach concerning humanized health assistance based on the review of literature indexed and published in Brazil at BVS and Scielo between 1987 and 2007, including some authors referred in these studies and published in the same period, when considered essential to consubstantiate the discussions presented. Matters are also discussed regarding humanized health care based on public policies and health related professional practices, as well as the possibilities for extending discussions related to the need of inclusion of theses principles in various stages of the health professional background, from undergraduate studies. In addition, some propositions are

  9. Modelos de politica cultural y modelos de equipamientos culturales: de los modelos nacionales a los modelos locales. Analisis del caso de Barcelona

    National Research Council Canada - National Science Library

    Rius Ulldemolins, Joaquim

    2014-01-01

    El desarrollo del analisis de la politica cultural por parte de las ciencias sociales ha producido una teorizacion sobre los modelos de politica cultural por parte de la sociologia y la ciencia politica...

  10. Trabalho e síndrome da estafa profissional (Síndrome de Burnout em médicos intensivistas de Salvador Professional Burnout Syndrome among intensive care physicians in Salvador, Brazil

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    Márcia Oliveira Staffa Tironi

    2009-01-01

    Full Text Available OBJETIVO: Descrever a prevalência da Síndrome de Burnout em médicos intensivistas de Salvador, associando-a a dados demográficos e aspectos da situação de trabalho (demanda psicológica e controle sobre o trabalho. MÉTODOS: Um estudo de corte transversal investigou a associação entre aspectos psicossocias do trabalho e a síndrome da estafa profissional em uma população de 297 médicos intensivistas de Salvador, Bahia. Um questionário individual autoaplicável avaliou aspectos psicossociais do trabalho, utilizando o modelo demanda-controle (Job Content Questionnaire e a saúde mental dos médicos, usando Inventário de Burnout de Maslach (MBI. RESULTADOS: Constatou-se elevada sobrecarga de trabalho e de trabalho em regime de plantão. A prevalência da Síndrome da Estafa Profissional (Burnout foi de 7,4% e estava mais fortemente associada com aspectos da demanda psicológica do trabalho do que com o controle deste por parte dos médicos intensivistas. CONCLUSÃO: Médicos com trabalho de alta exigência (alta demanda e baixo controle apresentaram 10,2 vezes mais burnout que aqueles com trabalho de baixa exigência (baixa demanda e alto controle.OBJECTIVE: Describe prevalence of the Burnout syndrome in intensive care physicians of Salvador, associated to demographic data and aspects of the work environment (psychological demand and job control. METHODS: This cross sectional study has investigated the association between work conditions and Burnout Syndrome in a population of 297 Intensive Care Physicians from Salvador, Bahia, Brazil. An individual, self-report questionnaire evaluated the physicians' psychological aspects of work, using the demand-control model (Job Content Questionnaire and their mental health, using the Maslash Burnout Inventory (MBI. RESULTS: The study found work overload,a high proportion of on duty physicians and low income for the hours worked. Prevalence of the Burnout Syndrome was 7.4% and it was more closely

  11. Qualidade de vida de adolescentes modelos profissionais

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    Luciana Pires

    Full Text Available Muitas adolescentes deixam suas famílias para seguir a profissão de modelo, sonhando com um futuro glamoroso. O presente estudo caso-controle analisou a qualidade de vida de 74 adolescentes do sexo feminino, sendo 37 modelos, agenciadas em São Paulo, com delineamento transversal, utilizando o World Health Organization Quality of Life - versão breve (WHOQOL-BREF, que avalia qualidade de vida global e os domínios físico, psicológico, social e ambiental. Utilizou-se o Critério Brasil 2008, para avaliação do nível socioeconômico e para parear o grupo controle. Em geral, o grupo de modelos obteve médias superiores ao grupo de não modelos, sendo esta diferença significante apenas no domínio psicológico. Observou-se que as adolescentes modelos apresentaram uma qualidade de vida semelhante à das não modelos.

  12. O PROCESSO DE INSERÇÃO PROFISSIONAL DOS EGRESSOS DO CURSO DE PEDAGOGIA DO ISECENSA

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    CUNHA, T. C. O.

    2015-12-01

    Full Text Available A avaliação dos cursos de graduação, segundo o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES, instituído pela Lei 1086/04, fundamentada nas avaliações institucional, de cursos e de estudantes, prevê entre outros pontos a garantia de participação de todos os segmentos envolvidos (docentes, discentes, técnico-administrativos e sociedade civil, considerando dimensões (Organização Didático-Pedagógica, Perfil do Corpo Docente, Instalações físicas e indicadores educacionais. Dentro da dimensão organização didático pedagógica, encontra-se o indicador perfil do egresso, objeto de estudo e investigação desta pesquisa. Muitas são as dificuldades de comunicação e integração da instituição com os egressos, observa-se em sua grande maioria um distanciamento inclusive por parte da instituição. Acreditase ser um desafio o estabelecimento e reconhecimento da importância da percepção do egresso com relação a avaliação dos cursos de graduação. O desenvolvimento de uma Política de Acompanhamento de Egressos por parte das instituições de ensino superior ainda se apresenta como sendo um grande desafio da gestão educacional (planejamento, ações, estratégias e decisões. O objetivo deste estudo é identificar o processo de inserção profissional dos egressos do Curso de Pedagogia do ISECENSA, contribuindo para a auto avaliação do curso por meio do acompanhamento do egresso. O presente estudo se caracteriza como de natureza quantitativo. A classificação da pesquisa, levando em consideração os objetivos tem caráter exploratório. A pesquisa envolverá a participação dos egressos do Curso de Pedagogia do Curso de Pedagogia, compreendo o período de 2010 a 2014 (últimos cinco anos, o que representa 51% dos egressos do curso. Pretende-se com esta pesquisa identificar o processo de inserção profissional dos egressos do Curso de Pedagogia do ISECENSA pode contribuir para o levantamento de dados

  13. Mercadotecnia Educativa: Un Modelo Latinoamericano

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Emigdio Larios-Gómez

    2015-08-01

    Full Text Available El presente trabajo retoma los conceptos de mercadotecnia de diferentes autores representativos de la disciplina como Kotler, Stanton, Lamb Jr., Lovelock y Zeithaml, hasta llegar con quienes actualmente aportan ideas a la mercadotecnia educativa, como estrategia de posicionamiento y comercialización de los servicios educativos, entre ellos Manes, Naranjo y Zapata. Con el propósito de identificar las características de la mezcla de la mercadotecnia que realizan seis universidades (públicas y privadas del Estado de Puebla en sus planes y estrategias de mercadotecnia. Se desarrolló una metodología de evaluación-comparativa de tipo cualitativa a través de la técnica de análisis cualitativo de contenido para denotar tanto el contenido manifiesto como el contenido latente de los datos analizados. Con base en los resultados, se propone un Modelo Integral de Mercadotecnia Educativa, el cual está compuesto con el objetivo de la mercadotecnia social, la esencia de la mercadotecnia de servicios, la intención de la mercadotecnia comercial y el enfoque de la Educación, acentuando la mezcla de la mercadotecnia educativa con diez “P´s”: precio, plaza, producto, promoción, procesos, personas, evidencia física, filosofía, empaque y el proceso enseñanza-aprendizaje.

  14. Cultura organizacional e satisfação profissional: estudo desenvolvido num hospital privado

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Santos, Joana Vieira

    2009-01-01

    Full Text Available No presente estudo, procurou-se destacar a influência da cultura e do clima organizacionais sobre a satisfação no trabalho dos colaboradores. Esta tem bastante relevância para o desempenho organizacional, visto ter repercussões na realização pessoal dos activos humanos e na produtividade da empresa. O estudo foi realizado com 100 activos humanos de um Hospital Privado. Os dados foram recolhidos através de um instrumento constituído por duas escalas: o questionário FOCUS (First Organizational Culture Unified Search (Neves, 2000 e a Escala de Satisfação Profissional descrita por Lima, Vala e Monteiro (1994. Foram também registadas variáveis demográficas e profissionais categorizadoras dos inquiridos. Os resultados sugerem que a cultura da organização estudada é percepcionada sobretudo como uma cultura de regras. Encontrou-se uma associação sistemática e positiva entre a intensidade das percepções das diferentes orientações da cultura e as várias vertentes da satisfação analisadas. Na verdade, a percepção da cultura organizacional explica perto de 32% da variabilidade da satisfação geral, significativamente mais que o contributo trazido pelas variáveis socioprofissionais (18% e pelas variáveis de caracterização sociodemográfica dos inquiridos (2%. De um modo geral, estes resultados demonstraram a existência de influência do tipo de cultura organizacional sobre a satisfação no trabalho

  15. Modelo para o desenvolvimento de projetos kaizen para a indústria da construção civil

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    André Luiz Vivan

    2016-01-01

    Full Text Available Resumo O kaizen é um dos princípios que sustentam o Sistema Toyota de Produção (STP como filosofia, porém é árduo seu uso na Indústria da Construção Civil (ICC devido às suas inerentes características de produção. Assim, foi desenvolvido um modelo que auxilia o profissional da ICC a desenvolver de forma sistemática um projeto kaizen, por meio do uso de ferramentas de diagnóstico e análise do sistema de produção. O método de pesquisa é definido por três etapas sequenciais governadas por duas estratégias de pesquisa: teórico-conceitual, para as atividades de revisão bibliográfica e desenvolvimento do modelo, e pesquisa-ação visando à aplicação em um canteiro de obras voltado para a produção de habitações. Como resultado da pesquisa-ação, por meio do modelo, foram identificados e classificados nove problemas no sistema produtivo, suas raízes e oportunidades de kaizen. A proposta de sistematização da geração de oportunidades de kaizen para a ICC contribui diretamente para a qualidade dos produtos finais e redução de custos nos canteiros de obras, pois possibilita a melhoria contínua dos processos a partir de maiores níveis de valor agregado, com a redução do uso de recursos na produção.

  16. DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA: REFLEXÕES A PARTIR DA EXPERIÊNCIA NO PIBID

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Isabel Maria Sabino de Farias

    2016-12-01

    Full Text Available Este trabalho, ao assumir o desenvolvimento profissional de professores como objeto da formação docente, focaliza profissionais da Educação Básica participantes do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID chamados a colaborar na formação inicial de futuros colegas. Tem como objetivo discutir práticas e saberes mobilizados por esses professores nesse contexto e que modificaram seu repertório de conhecimento profissional. O texto examina como alguns pesquisadores ibéricos e brasileiros compreendem o conceito de ‘desenvolvimento profissional de professores’. Traz também dados de entrevista com 30 docentes envolvidos na pesquisa em rede Desenvolvimento Profissional Docente e Inovação Pedagógica: estudo exploratório sobre contribuições do PIBID, apoiada pelo Programa Observatório da Educação (OBEDUC/CAPES. As conclusões apontam para quatro indicadores do desenvolvimento profissional dos professores entrevistados, cujos significados são discutidos ao longo do trabalho.

  17. Empresa familiar, sim! Mas qual o problema, se a gestão é profissional?

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alicelia Rosa de Oliveira Pecanha

    2015-07-01

    Full Text Available Este artigo visa contribuir para melhor compreensão da realidade de uma empresa familiar brasileira em fase de transição do seu modelo de gestão familiar para uma gestão profissionalizada. A empresa estudada é uma livraria brasileira de pequeno porte, fundada em 2000, no interior do estado do Rio de Janeiro, atualmente com seis lojas próprias e outra franqueada, totalizando quarenta funcionários. Sua administração, basicamente familiar, necessita de um novo modelo de gestão para acompanhar o ritmo de sua expansão. O método de pesquisa adotado foi o estudo de caso, com a coleta de dados por meio de entrevistas semiestruturadas com os gestores da empresa. Os principais resultados mostraram que, embora a empresa esteja em processo inicial de profissionalização, precisa, no entanto, acelerar esse processo, adotando uma postura proativa que dê suporte ao seu crescimento.

  18. Cuidado clinico em enfermagem: desenvolvimento de um conceito na perspectiva de reconstrucao da pratica profissional

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Lia Carneiro Silveira

    2013-09-01

    Full Text Available A Enfermagem é uma práxis que tem se definido a partir de diferentes planos epistemológicos. Sua historicidade é marcada por construções e desconstruções. Neste percurso, o cuidado e a sua prática clínica assumem constituições atravessadas pelos interesses sociais, econômicos e ideológicos de cada época. Objetivamos, neste texto, refletir sobre a construção do plano conceitual do cuidado clínico em enfermagem, em uma perspectiva que permita o deslocamento do modelo epistêmico tradicional pautado no referencial biomédico e no modelo cartesiano de sujeito. Trata-se de uma reflexão teórica em que desenvolvemos este conceito, partindo das concepções adotadas nas linhas de pesquisa do Mestrado Acadêmico em Cuidados Clínicos em Saúde da Universidade Estadual do Ceará. Finalizamos com a apresentação da proposta do Mestrado Acadêmico em Cuidados Clínicos da Universidade Estadual do Ceará, exemplificando como este conceito tem sido potencializador de suas produções na área da saúde e da enfermagem.

  19. Qualificação profissional: para além da profissionalização, uma perspectiva social

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Francisca Rejane Bezerra Andrade

    2016-04-01

    Full Text Available O objetivo do presente artigo é discutir as implicações da qualificação profissional para a inserção de jovens egressos de acolhimento institucional no mercado de trabalho. Destaca-se a análise da categoria qualificação profissional, a qual deve ser vista também como social, e como esta teve o seu planejamento e efetivação afetados pelas metamorfoses do mundo do trabalho. Tais metamorfoses também tiveram fortes repercussões na inserção do trabalhador jovem no mercado de trabalho. Nessa conjuntura serão discutidas as dificuldades e desafios encontrados por esse trabalhador e as implicações da qualificação profissional nesse processo, principalmente através das experiências e vivências relatadas pelos jovens entrevistados. A pesquisa teve natureza eminentemente qualitativa, tendo em seu percurso metodológico a realização de uma entrevista semi-estruturada com os jovens egressos e funcionários da instituição, aplicação de questionário com estes jovens e levantamento bibliográfico. Finalmente, afirma-se que existem muitos desafios a serem enfrentados pelos jovens que estiveram em acolhimento institucional; estes desafios implicam em várias repercussões na vida desse jovem egresso, dentre elas, a dificuldade de inserção na vida em comunidade e no mercado de trabalho.

  20. Sobre a identidade profissional na Enfermagem: reconsiderações pontuais em visão filosófica

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Vilma de Carvalho

    2013-09-01

    Full Text Available Trata-se, neste artigo, de contribuição aos 80 anos da Revista Brasileira de Enfermagem, órgão oficial da Associação Brasileira de Enfermagem (ABEn, antes designado Annaes de Enfermagem e criado em maio de 1932. À época, valeram os propósitos de assegurar a divulgação de assuntos e interesses da Classe Profissional entre os associados, e entre a entidade - Associação Nacional de Enfermeiras Diplomadas Brasileiras (ANEDB - e o público em geral. Assim, impulsionou-se a liderança associativa aliada aos avanços profissionais e à gênese de produções pertinentes ao Saber/Conhecimento, à educação e prática assistencial de Enfermagem. O trabalho foi escrito com abordagem em discussão e apreciação analítica sobre a identidade profissional mirada em reconsiderações pontuais e visão filosófica. Ao invés de protocolos de investigação, a autora se destaca pelo estilo pragmático tomando três exemplos de situações-problema da prática, como eixos para apreciação crítica sobre a arte de enfermeira e definição do perfil profissional na trajetória histórico-evolutiva - com início na modernidade nightingaleana e conceitos advindos de proposições parsonianas -, como referenciados na Enfermagem brasileira. Sem esgotar o assunto, apenas as questões pertinentes são levantadas.

  1. Os estágios de aprendizagem de auditores fiscais no contexto da prática profissional

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Antonio Soares Neto

    2012-06-01

    Full Text Available O artigo identifica os estágios de aprendizagem do auditor fiscal da Secretaria de Estado da Receita da Paraíba no contexto da prática profissional. A crescente demanda social por serviços e agentes públicos mais qualificados torna relevante compreender como se efetiva a aprendizagem profissional desses agentes públicos. O lastro teórico desta pesquisa se situa no campo da aprendizagem organizacional, com ênfase para a aprendizagem contextualizada na ação profissional e para o papel da experiência e da reflexão. A pesquisa se caracteriza como qualitativa, norteada pelo paradigma interpretativo, concebendo-se a realidade como socialmente construída. O método de pesquisa é o da história oral temática. As histórias das experiências e reflexões revelaram que os auditores aprendem inicialmente no curso preparatório, prosseguindo no contexto da prática, no convívio com os auditores veteranos, na vivência de práticas profissionais coletivas, no pertencimento à comunidade de prática, no refletir sobre as práticas, individuais e coletivas, no enfrentamento de situações inéditas, revelando um processo de aprendizagem complexo e dinâmico. Também revelaram que o auditor desempenha "papéis" no processo de sua aprendizagem.

  2. El modelo de urbe global

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    María del Mar Chaves Carrillo

    2004-01-01

    Full Text Available Este artículo pretende aportar una perspectiva holista necesaria al debate teórico que desde las ciencias sociales, y desde la sociología en particular, se viene fraguando en el ámbito académico en torno a la emergente Sociedad de la Información. Para ello, y como referencia fundamental, es indispensable el libro 'Hacia la Urbe Global' de Baigorri. Su visión global y la utilización del paradigma del materialismo ecológico, nos ayudan a acometer el análisis de la Sociedad Telemática, el papel de las ciudades y el territorio, las relaciones sociales, los cambios culturales, los focos de conflicto y las desigualdades, desde una perspectiva global necesaria para la comprensión del todo y de las partes. Comprobar, cómo las tesis economicistas centradas en la supremacía de ciertas Ciudades-Estados, según el modelo de Castells, Sassen o Mazza, no pueden ser sostenidas sin tener en cuenta el territorio de anclaje en el que se encuentran, así como su situación de dependencia hacia otros territorios. Asimismo, esta perspectiva holista nos ofrece la alternativa del análisis de los aspectos negativos y positivos de la sociedad basada en las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación, superando las visiones unidireccionales, como las de Bauman o Giddens.

  3. Modelos pedagógicos y modelos comunicativos desde las funciones del lenguaje

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ancizar Narváez Montoya*

    2011-12-01

    Full Text Available Se propone una clasificación de los modelos pedagógicos y de los modelos comunicativos a partir del concepto de modelo como un esquema explicativo, no descriptivo, de los fenómenos, derivado de una teoría. Esta clasificación tiene en cuenta la relación educador y educando y la relación con el conocimiento para los modelos pedagógicos; y la relación emisor-receptor y la relación con el mensaje, para los modelos comunicativos. En vista de la centralidad que en ambos casos tienen la cultura y los códigos, se explica la preeminencia de algunas funciones

  4. Comprometimento e ética profissional: um estudo de suas relações juntos aos contabilistas

    OpenAIRE

    Borges,Erivan; Medeiros, Carlos

    2007-01-01

    Neste trabalho, apresenta-se um estudo das relações do comprometimento com a ética profissional junto aos profissionais da área contábil, na tentativa de averiguar se o nível de introjeção dos valores éticos influencia o seu nível de comprometimento. Na etapa empírica, foram utilizados dois instrumentos de mensuração, sendo um relativo ao comprometimento organizacional de Medeiros (2003), adaptado para a profissão, com 28 (vinte e oito) indicadores e outro com 20 (vinte), construído a partir ...

  5. Desenvolvimento profissional de professores em contextos colaborativos em práticas de letramento estatístico

    OpenAIRE

    Keli Cristina Conti

    2015-01-01

    Resumo: Esta pesquisa buscou compreender as aprendizagens e o desenvolvimento profissional de professores e futuros professores da Educação Infantil e dos anos iniciais do Ensino Fundamental na perspectiva do letramento estatístico em contextos colaborativos. Tais contextos se constituíram a partir da formação de um grupo de professores, futuros professores e uma pesquisadora, que se reuniram de setembro de 2010 a dezembro de 2011, num total de 20 encontros, para estudar a Estatística. O estu...

  6. A Internet como ferramenta para o desenvolvimento da identidade profissional Internet as a tool for professional identity development

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Marlos Gonçalves Terêncio

    2003-12-01

    Full Text Available Este estudo discute a identidade profissional do adolescente e o mundo da Internet, analisando suas implicações para o trabalho do psicólogo no campo da orientação profissional. A partir da bibliografia consultada, sugere-se uma nova compreensão do conceito de identidade pessoal, especialmente em seu âmbito ocupacional, visto agora como descentrado e multifacetado. Somando-se a isso, propõe-se um entendimento da Internet não apenas como tecnologia de comunicação e informação, mas como ferramenta para a expressão e transformação da identidade pessoal em seus múltiplos aspectos. Em conseqüência, considera-se que o orientador profissional não pode ficar alheio a essa nova ferramenta, pois o adolescente que busca orientação - entendido aqui como um sujeito em crise de identidade - pode beneficiar-se de serviços desenvolvidos via Internet, em especial, porque esta última pode lhe facilitar o desenvolvimento de uma identidade profissional flexível, necessária ao mercado de trabalho atual.This study discusses the adolescent’s professional identity and the world of Internet, analyzing their implications for psychologists working in the career guidance field. Through bibliographical research a new comprehension of the personal identity concept - as uncentered and multifaceted - is suggested, specially in occupational terms. Also, the article proposes an understanding of the Internet not only as a communication and information technology, but also as a tool for personal identity expression and transformation in its multiple aspects. Therefore, career counselors should not turn away from such tool, specifically because the adolescent who demands career guidance - seen here as a subject in identity crisis - can take advantage of new services developed specially for the Internet by career counselors, due to the fact that the ‘global computer network’ can facilitate the user’s development of a flexible professional identity

  7. Avaliação e qualidade do desenvolvimento profissional docente: que relação?

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    José Carlos Morgado

    2014-07-01

    Full Text Available Parece não suscitar controvérsia a afirmação de que, por contingências diversas, a avaliação tem vindo nos últimos anos a adquirir uma significativa centralidade tanto ao nível dos discursos como das práticas. Em todos os setores da sociedade, a avaliação tornou-se já um lugar-comum, prevalecendo a ideia de que a ausência de avaliação condenará qualquer instituição ao fracasso. Exemplo do que acabamos de referir é o caso da educação, onde a avaliação se expandiu de tal forma que abrange hoje todas as dimensões que estruturam o edifício educativo. Mais recentemente, os conceitos de desenvolvimento, de qualidade e de desenvolvimento da qualidade têm vindo também a constar dos propósitos e das práticas de mudança e melhoria do ensino e da aprendizagem, o que reclama uma análise dos procedimentos de avaliação que concorrem para isso. Na educação, é precisamente ao nível da aprendizagem e do desenvolvimento profissional docente que a avaliação poderá fazer a diferença, sobretudo se contribuir para melhorar a preparação científica e pedagógica dos professores, se ajudar e consolidar compromissos e se contribuir para renovar mentalidades. É precisamente sobre estes aspetos que refletimos no texto que a seguir se apresenta. Começamos por caracterizar distintas formas de desenvolvimento profissional docente, aludindo aos propósitos, processos de aprendizagem, visões de professor e tipos de profissionalismo que lhes estão subjacentes. Seguidamente, fazemos referência à avaliação do desempenho docente, interpelando diferentes lógicas em torno das quais esta se pode consubstanciar e relacionamos o desenvolvimento profissional e a avaliação do desempenho, identificando alguns pontos críticos nessa relação. No final, em jeito de conclusão, referimos alguns aspetos que, em nosso entender, podem contribuir para tornar essa simbiose mais profícua e fazer da avaliação um mecanismo de melhoria

  8. EM QUE A SOCIOLOGIA PODE CONTRIBUIR PARA A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA?

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Amurabi Oliveira

    2013-10-01

    Full Text Available Este trabalho visa desenvolver uma breve reflexão em torno do Ensino de Sociologia na Educação Profissional e Tecnológica, apontando para possíveis contribuições que essa ciência poderia trazer para a formação no Ensino Médio integrado ao Técnico. As questões aqui postas se desenvolvem tendo como substrato teórico principal as contribuições de Anthony Giddens, bem como considerando a finalidade da Sociologia no Ensino Médio.

  9. OS TIPOS COMPORTAMENTAIS DOS EXECUTIVOS E A POSTURA DO PROFISSIONAL DE SECRETARIADO EXECUTIVES' BEHAVIOR TYPES AND PROFESSIONAL OF SECRETARIAT'S ATTITUDE

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Rosane Fontanella

    2012-05-01

    Full Text Available

    Depois da revolução tecnológica e da globalização, muitas profissões tiveram um up e, como consequência, foram obrigadas a adaptar-se à nova realidade. Dentro desta nova realidade, o perfil do profissional de secretariado evoluiu e se desenvolveu numa trajetória de lutas e conquistas, mudando significativamente. Com a mudança também cresceram as responsabilidades e os desafios. Desempenhando funções meramente operacionais, o profissional de secretariado passou a pensar e atuar estrategicamente junto com seu(s executivo(s, conhecendo objetivos, envolvendo-se em projetos e metas. Este trabalho mostra como o profissional de secretariado consegue executar e administrar a sua função ao assessorar executivos com tipos comportamentais tão diferentes. Sinaliza a postura que o profissional de secretariado precisa adotar frente a esses tipos comportamentais e como a utilização de elementos da Inteligência Emocional e da Inteligência Social pode ajudar a criar um ambiente amistoso onde todos possam conviver em harmonia.

    After the technological revolution and globalization, many professions have had an up and, consequently, they were forced to adapt to the new reality. Within this new reality, the profile of the secretarial professional evolved and developed a path of struggles and victories, changing significantly. With the change it also increased the responsibilities and challenges. Playing purely operational functions, the professional of secretarial began to think and act strategically with their executives, engaging in projects and goals and also meeting these goals. This paper shows how professionals can perform secretarial duties and manage its function to assist executives with very different behavioral types. It indicates the position that secretarial professionals need to adopt towards these types of behavior and the use of elements of Emotional Intelligence and Social Intelligence can

  10. A comunicação profissional-paciente em oncologia: uma compreensão psicanalítica

    OpenAIRE

    Bianchini,Daniela Cristina Silva

    2015-01-01

    Esta dissertação é composta por dois artigos empíricos escritos a partir da pesquisa realizada sobre a comunicação profissional–paciente em oncologia. O primeiro estudo refere-se à percepção da comunicação profissional-paciente sob o enfoque dos pacientes com câncer. Foram entrevistados 14 pacientes adultos que estavam realizando quimioterapia, em diferentes estágios da doença (sete metastáticos). Destes, oito eram homens. O segundo estudo apresenta a percepção dos profissionais que atendem p...

  11. Enfermeiros e o Mercosul: regulamentação e controle do exercício profissional

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ana Luiza Stiebler Vieira

    1998-03-01

    Full Text Available Estudo comparado da regulamentação e controle do exercício profissional dos enfermeiros no Brasil, Argentina, Uruguai e Paraguai, delineando suas especificidades, diferenças e semelhanças, na perspectiva de implantação do Mercado Comum do Cone Sul, o qual pressupõe a livre circulação de trabalhadores nos mercados de trabalho dos países-membros do Tratado de Assunção.

  12. Classificação da intensidade de esforços em jogadores de futebol profissional

    OpenAIRE

    Ana Lorena Marche

    2016-01-01

    Resumo: O objetivo deste trabalho foi propor uma classificação de parte dos esforços realizados dos jogadores de futebol profissional durante jogos oficiais. Para isso foram gravadas quatro partidas da primeira divisão do campeonato brasileiro de 2008, por quatro câmeras digitais, com uma frequência de aquisição de 30 Hz, posicionadas em um local elevado do estádio. A trajetória dos jogadores durante a partida inteira foi obtida através do software Dvideo (FIGUEROA; LEITE; BARROS, 2006a, 2006...

  13. Concepções sobre criminalidade e modelos de policiamento

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Marco Antônio de Azevedo

    Full Text Available Podem-se conceber duas perspectivas teóricas básicas para explicar a criminalidade: a culturalista e a racionalista. Da primeira derivam políticas públicas destinadas a reduzir a criminalidade através de uma atuação sobre a desorganização social. Na segunda privilegia-se uma estratégia segundo a qual o principal papel do Estado é dissuadir o criminoso da prática delituosa. Este trabalho revisa a literatura, evidenciando mitos sobre o crime e a atividade policial. São discutidos dois modelos de policiamento: um mais tradicional e reativo e outro mais preventivo, procurando-se mostrar que o racionalismo dá maior suporte teórico a políticas de segurança pública que valorizam a promoção da cidadania.

  14. Construção da identidade profissional do professor de educação física: elementos biográficos e relacionais

    OpenAIRE

    MOURA, Marla Maria Moraes

    2015-01-01

    Desenvolvida no âmbito do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFPE, a pesquisa, vinculada à linha de Formação de Professores e Prática Pedagógica, tem como objeto a constituição da identidade profissional de professores de Educação Física. Buscamos compreender, numa perspectiva sociológica, os elementos que contribuem com os processos de constituição da identidade profissional de professores de Educação Física e como a identidade profissional docente se expressa nos diferentes ciclos de ...

  15. Influências e efeitos dos SI/TI no desempenho profissional dos Serviços Administrativos da Universidade de Évora

    OpenAIRE

    Sequeira, Bernardete; Serrano, António

    2002-01-01

    Nesta investigação pretendeu-se estudar em que medida o Sistema de Informação/Tecnologias de Informação contribuem para a melhoria do Desempenho Profissional. A investigação desenvolve-se nos domínios da Organização, dos Sistemas de Informação e do Desempenho Profissional, como quadro teórico de referência e de análise. Procedeu-se a uma abordagem sobre as influências e efeitos dos SI/TI em determinantes do desempenho profissional como a comunicação, a formação e o desenv...

  16. O DIRETOR ESCOLAR EM PORTUGAL: Formação e Perfil Profissional

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Guilherme Rego Silva

    2017-04-01

    Full Text Available Neste texto, depois de uma primeira parte em que se faz um breve enquadramento geral sobre a formação em administração educacional em Portugal, apresentam-se e discutem-se alguns dados relativos ao atual perfil do diretor nas escolas públicas portuguesas. A sustentação empírica aqui mobilizada constitui um recorte de uma investigação mais ampla subordinada ao tema “A governação e gestão das escolas públicas: O Diretor em Ação”. Essa investigação, em fase de conclusão, desenvolvida no âmbito do Centro de Investigação em Educação, do Instituto de Educação da Universidade do Minho, procurou responder, entre outras, às seguintes questões: De que forma as propostas da nova gestão pública (NGP têm condicionado os modos de governação e gestão das organizações escolares em Portugal? Como é que os diversos atores educativos têm experienciado a reconfiguração dos poderes que o novo figurino organizacional acarretou? Qual o perfil-tipo dos diretores de escola/agrupamento? Como se posicionam em relação aos processos de administração e gestão? De que modo regulam a sua atuação no contexto da organização escolar? Os dados foram recolhidos através da aplicação de um inquérito por questionário, aplicado online. Foram convidados a responder todos os diretores de escolas/agrupamentos de Portugal continental. Neste estudo mobilizaremos apenas dados parciais da investigação a que nos reportamos acima, conferindo destaque ao perfil socioprofissional dos diretores escolares que responderam ao nosso questionário, caracterizando­os quanto a um conjunto de variáveis adequadas aos objetivos pretendidos, nomeadamente género, idade, formação profissional, e motivações para o exercício do cargo.

  17. Tuberculose de orelha, doença profissional? Tuberculosis of the ear, a professional disease?

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Patrícia Maria Sens

    2008-08-01

    Full Text Available Na literatura, a otite média tuberculosa está como uma causa rara de infecção crônica supurativa da orelha média e mastóide, e os fatores predisponentes foram pouco referidos. Em nosso país há um aumento da incidência de tuberculose, inclusive de formas raras como a otite média tuberculosa. Esses pacientes classicamente têm múltiplas perfurações da membrana timpânica e otorréia, associada à perda auditiva progressiva. O diagnóstico deve ser aventado nos pacientes com otite que não responde a terapia de rotina, seja por fungo da orelha externa ou bacteriana da orelha média. Os autores apresentam, em estudo retrospectivo, quatro pacientes com otite média tuberculosas, sendo duas médicas, uma engenheira química e um menor com casos de tuberculose ativa na família, sendo, portanto, fatores predisponentes o contato familiar com tuberculoso, contato profissional e exposição a agressores de vias aéreas.Tuberculosis is a rare cause of chronic suppurative otitis media and mastoiditis; the predisposing factors of this association, however, are not commonly described. There has been an alarming increase in the incidence of tuberculosis in Brazil, including tuberculous otitis media. These patients typically present multiple perforations of the tympanic membrane, an ear discharge, and progressive hearing loss. This diagnosis should be taken into account in patients that do not respond to routine therapy for fungal external otitis or bacterial otitis media. In this retrospective study, the authors describe four cases of patients with tuberculous otitis media. This sample consisted of two physicians, a chemical engineer and an underage child in whose family there were cases of active tuberculosis. Predisposing factors for tuberculous otitis were contact with family members that had tuberculosis, professional contact with patients and exposure to pathogenic microorganisms in airways.

  18. Nursing, nutrition and physiotherapy students: career choice Estudiantes de enfermería, nutrición y fisioterapia: la elección profesional Acadêmicos de enfermagem, nutrição e fisioterapia: a escolha profissional

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Beatriz Sebben Ojeda

    2009-06-01

    Full Text Available In the perspective of career choice, entering university encompasses meanings of self-accomplishment and social status, which are permeated by concepts and ideals people construct in their lives. This study aimed to analyze regimes of truth that permeate career choice in nursing, physiotherapy and nutrition. This qualitative-descriptive study was carried out with undergraduate freshmen. Data were collected through focus groups, evaluated by discourse analysis from a Foucaultian perspective. The following themes emerged from the analysis: - career choice: crowning a process of social differentiation, - reflexes of professions' history of acknowledgement; - career choice beyond professional projects. Discourse highlights that scientific knowledge acquires status in relations of power between different professions and society and is essential that health professional education is linked to public policies that expand the participation of different professions so as to meet demands in favor of integral care.Bajo el aspecto de la elección profesional, el ingreso a la Universidad trae embutido significados de autorrealización y de status social, los cuales contienen conceptos e ideales construidos en el vivir cotidiano de las personas. El objetivo del estudio fue analizar regímenes de verdad contenidos en la elección profesional de enfermería, nutrición y fisioterapia. Se trata de un estudio descriptivo, de abordaje cualitativo realizado en los estudiantes que ingresan a la Graduación. La recolección de datos fue realizada en Grupos Focales, evaluados por medio del Análisis del Discurso, bajo el marco teórico de Focault. Del análisis emergieron las temáticas: Elección profesional; Coronamiento de un proceso de diferenciación social; Reflejos de la historia del reconocimiento de las profesiones; La elección profesional - más allá de proyectos profesionales. Los discursos señalan que el conocimiento científico adquiere status en las

  19. História social da enfermagem brasileira: afrodescendentes e formação profissional pós-1930 Historia social de la enfermería brasileña: afro-descendientes y formación profesional post 1930 Social history of Brazilian nursing: afro-descendants and professional socialization post-1930

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Paulo Fernando de Souza Campos

    2012-03-01

    Full Text Available Pretende-se uma abordagem histórico-social da profissionalização da Enfermagem brasileira, tal como proposto pelo modelo oficial de ensino assumido como um dos resultados da Reforma Sanitária de 1920, cuja perspetiva excluía homens e mulheres afrodescendentes da profissão. Os objetivos visam a ampliar o debate em torno das representações construídas sobre afrodescendentes no Brasil após a Primeira República (1889-1930, bem como suas influências na formação da identidade profissional do enfermeiro. O método histórico, fundado em documentação primária, possibilitou considerar que teorias eugénicas vigentes à época atingiram formação e orientação profissional, cujo impacto forjou a identidade profissional centrada na imagem da mulher branca. O estudo concluiu que a Escola de Enfermagem da Universidade de São Paulo redimensionou a enfermagem brasileira ao reintegrar homens e mulheres negras na formação profissional no Brasil.Se postuló un enfoque histórico-social de la profesionalización de la Enfermería brasileña, tal como lo propuso el modelo oficial de enseñanza, el cual fue asumido como siendo uno de los resultados de la Reforma Sanitaria de 1920, cuya perspectiva excluía a hombres y mujeres afro-descendientes de dicha profesión. Los objetivos procuran ampliar el debate en torno a las representaciones construidas sobre los afro-descendientes tras la Primera República (1889-1930, así como sus influencias en la formación de la identidad profesional del enfermero. El método histórico, fundado en la investigación documental primaria permitió considerar que las teorías eugénicas vigentes en la época alcanzaron la formación y la orientación profesional, cuyo impacto forjó la identidad profesional centrada en la mujer blanca. El estudio concluyó que la escuela de Enfermería de la Universidad de Sao Pablo redimensionó la enfermería brasileña al integrar a los hombres y mujeres negros en la formaci

  20. MODELO DE GERENCIA SUSTENTADO EN VALORES

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Francis Suarez Nava

    2010-11-01

    Full Text Available El propósito fundamental de este articulo proponer un modelo de gerencia sustentado en valores, soportado por los fundamentos teóricos de Drucker, .2001, Katz. 2000, Robbins, 2000. Guedez, 2004 entre otros. En este modelo el eje central es el talento humano De ahí, la necesidad de asumir nuevos paradigmas en la gerencia, considerando los valores como aspectos esenciales de la cultura de toda organización vital. Como resultado se logro un modelo gerencial tridimensional donde se entrelacen sus valores intrínsecos, los valores colectivos de la organización y la cultura  organizacional. Lo que representa una superestructura que influye en los procesos de Planificación, organización, Dirección y control. Propio de la Gerencia.

  1. Modelo curricular de la Universidad del Zulia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Neimar Fonseca Cascioli

    2012-01-01

    Full Text Available Un modelo curricular constituye un conjunto de elementos comunes dentro de una corriente de pensamiento en el campo de la educación. El objetivo de la investigación fue explorar los modelos curriculares asumidos por la Universidad del Zulia desde 1946 a 2008. La investigación es de tipo exploratoria, y la metodología utilizada consistió en la revisión de documentos oficiales, bibliografía especializada en la temática y entrevistas a miembros de la Comisión Central de Currículo de la Universidad del Zulia de diferentes períodos. Los resultados evidencian que la universidad en referencia ha asumido dos modelos curriculares: Profesional-Técnico y el Integral. Se concluye que los currículos de las diversas carreras se han caracterizado por ser altamente profesionalizantes, enciclopédicos y conductistas

  2. O perfil profissional do Controller e as funções de Controladoria: um estudo da atual necessidade do mercado de trabalho

    OpenAIRE

    Duque Ferreira, Celma

    2011-01-01

    O gerenciamento dos negócios possibilita o gestor reunir informações que lhe propicie o planejamento, controle e tomada de decisões, inclusive em eventos futuros da mutação patrimonial da entidade. Dentro deste contexto, o presente estudo teve como objetivo analisar o atual perfil profissional de competências e habilidades exigidas pelas empresas contratantes para a função de controller, bem como investigar se o perfil desejado para este profissional tem associação ao porte da ...

  3. A bolsa na mediação "estar ostomizado" - "estar profissional": análise de uma estratégia pedagógica

    OpenAIRE

    Vera Lúcia Conceição de Gouveia Santos; Bader Burihan Sawaia

    2000-01-01

    Este estudo analisou a (re)construção das significações sobre a ostomia, o ostomizado, o cuidar em enfermagem e o papel profissional de 30 enfermeiros que utilizaram bolsa coletora, em experiência pedagógica, durante os Cursos de Estomaterapia. A análise dos depoimentos revelou dois grandes eixos discursivos: "estar ostomizado" e "estar profissional". O enfermeiro, tendo por mediação o uso da bolsa coletora, vivencia o "estar ostomizado" por meio de violações da identidade e qualidade de vida...

  4. Busca autônoma por educação permanente e consolidação da identidade profissional crítica

    OpenAIRE

    Nilsen Aparecida Vieira Marcondes; Elisa Maria Andrade Brisola; Edna Maria Querido de Oliveira Chamon

    2015-01-01

    Refletir acerca da educação permanente como possibilitadora de aprimoramento intelectual, na perspectiva da competência profissional e da consolidação da identidade profissional crítica do assistente social, emerge como necessidade no atual contexto histórico, no qual o dinamismo societário caminha apressadamente.  Por meio de uma pesquisa qualitativa, utilizando-se da história oral, através de entrevista semiestruturada, alcançou-se conhecimento sobre as formas utilizadas pelos profissionais...

  5. Relações entre interesses, intenções e critérios de escolha profissional

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ana Paula Porto Noronha

    2010-06-01

    Full Text Available A adolescência é um período de busca pela identidade profissional, sendo necessária a reflexão sobre interesses e critérios relevantes à escolha. O presente estudo buscou verificar a relação das intenções de escolhas com interesses profissionais e desses com critério de escolha profissional. Participaram dessa pesquisa 203 alunos de escolas pública e particular, da sexta série do ensino fundamental ao terceiro ano do ensino médio, com idades entre 12 e 32 anos. As profissões citadas pelos participantes foram categorizadas de acordo com as dimensões da EAP, verificando-se concordância entre essas categorias e as dimensões. A correlação entre interesses e critérios evidenciaram relações baixas e moderadas entre algumas dimensões da EAP e a possibilidade de obter reconhecimento social por meio do trabalho e levar em conta as opiniões familiares ao escolher uma profissão. Os resultados são discutidos à luz da literatura científica e são sugeridos novos estudos com essa temática.

  6. Reabilitação profissional: o que pensa o trabalhador sobre sua reinserção

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Elisabete Cestari

    2012-04-01

    Full Text Available A reintegração dos trabalhadores que se encontram parcialmente incapacitados, por motivo de doença ou acidente, é um processo complexo que depende do padrão de interação entre as várias instâncias: trabalhador, INSS, empresa e família. Assim, o estudo buscou conhecer a vivência do trabalhador segurado em seu processo de reinserção laboral na empresa de vínculo, procurando avaliar aspectos do trabalhador e do Programa de Reabilitação Profissional que contribuem efetivamente para uma adequada readaptação no mercado de trabalho e em seu contexto familiar e social. Foram realizadas entrevistas semiestruturadas com 05 trabalhadores. Verificou-se, por meio deste estudo, que os trabalhadores retornaram ao mesmo local de trabalho e para a mesma função, com restrição de tarefas ou para outra atividade. Observou-se a falta de integração entre os objetivos do Programa de Reabilitação Profissional – por parte do INSS – e entre as empresas. A reabilitação é considerada uma alternativa de retorno ao trabalho e um espaço de reflexão e construção de novos caminhos para serem trilhados por estes trabalhadores que buscam um novo significado para suas vidas.

  7. Avaliação do desempenho do profissional enfermeiro em unidades de internação

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Hildete Bahia da Luz

    1986-09-01

    Full Text Available Com base nos conceitos de KATZ², elabora-se um instrumento de avaliação profissional para enfermeiros, subdividido em três etapas: habilidade conceitual, humana e técnica. Discriminam-se qualidades desejáveis aos enfermeiros, conceituação das mesmas, e um cálculo matemático para atribuição dos graus. Justifica-se o presente estudo com o interesse dos autores em despertar, nos administradores do Serviço de Enfermagem, a importância da problemática da avaliação profissional, pois se entende que, a partir da mensuração da qualidade do desempenho, pode-se predizer a qualidade da assistência prestada à clientela. O instrumento a ser apresentado não será baseado nos bons enfermeiros e sim naquilo que fazem, nos tipos de habilitações que demonstram ter na execução eficiente do seu trabalho. Habilidade entendida como uma capacidade que pode ser desenvolvida e que se manifesta no desempenho das funções.

  8. O estágio curricular como desenvolvimento profissional na perspectiva dos alunos de hotelaria

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Daniela Gouveia Viana

    2012-08-01

    Full Text Available Resumo

    Como os alunos de hotelaria avaliam os processos de treinamento e desenvolvimento dirigidos a si mesmos enquanto estagiários e na comparação com os processos direcionados aos funcionários das organizações hoteleiras?  Para dar conta deste problema, lançou-se mão de referencial teórico dos campos da administração e da hotelaria. Metodologicamente, optou-se pela técnica qualitativa da análise de conteúdo de entrevistas semi-estruturadas, dentro das seguintes categorias: eventual experiência profissional anterior ao estágio; amplitude da função do estagiário de hotelaria dentro do hotel; programas de treinamento nos hotéis (para os funcionários; para os estagiários; tipologia de treinamentos aplicáveis ao estágio; interesse do aluno-estagiário pelo estágio. Os resultados mostraram que há evidências de um mal estar dos alunos com relação à atividade. De início, extremamente motivados, ansiosos por conhecer e desenvolver uma prática profissional, que se promete agradável, marcada pelo contato com os clientes e cheia de surpresas e de acontecimentos agradáveis, não raro alguns se frustram. No mais das vezes, tratados como mão de obra barata, submetidos a tarefas subalternas para as quais são designados nunca por suas qualidades técnicas, o desgaste e a decepção são naturais.

    Palavras-chave: hotelaria; treinamento; desenvolvimento organizacional; estágio curricular.

      Modelos mentales sobre el concepto de medida

    OpenAIRE

    Osorio, Andrea Milena; García, Ligia Inés

    2011-01-01

    El objetivo de esta investigación ha sido comprender la estructura de los modelos mentales sobre el concepto de medida que caracteriza a un grupo de estudiantes de segundo grado de básica primaria y de primer año de formación complementaria. En efecto, el interés es identificar los elementos que se dan en los modelos y analizar las posibles relaciones entre dichos elementos. El informe de investigación se encuentra presentado en 7 apartes. La primera parte comprendida por los numerales ...

  9. Un modelo setar para el pib colombiano

    OpenAIRE

    Vivas Lorena; Ramos Johanna; Hoyos Milena

    2009-01-01

    En este artículo se estudia el comportamiento de la tasa de crecimiento del PIB colombiano durante el período 1982-2008 a partir de un modelo SETAR (Self-Exciting Threshold Autoregressive), con base en la metodología propuesta por Tsay (1989) y Tong (1990) para la detección de no linealidades relacionadas con la existencia de regímenes cambiantes. Adicionalmente, se evalúa el desempeño de los pronósticos generados en relación a los obtenidos con un modelo autorregresivos lineal para diferente...

  10. Modelo de Control Operacional basado en el Modelo de Control Estratégico Balanced Scorecard

    OpenAIRE

    Esteban Tocto; Héctor José Ñopo

    2014-01-01

    La presente investigación tiene como propósito identificar similitud de estructura entre un Modelo de Gestión Estratégica Balanced Scoreard  (BSC) y el Modelo de Gestión por Procesos; de tal forma que se pueda diseñar una herramienta de control, basada en la estructura identificada, que pueda servir tanto para el Control Estratégico como para el Control Operacional. Se han definido dos modelos, representando dos formas complementarias de analizar la gestión empresarial, se presenta una estruc...

  11. Avaliabilidade do Programa de Valorização do Profissional da Atenção Básica (PROVAB: desafios para gestão do trabalho

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Catia Martins Oliveira

    2015-10-01

    Full Text Available ResumoO objetivo deste artigo é apresentar os resultados do estudo de avaliabilidade do Programa de Valorização do Profissional da Atenção Básica criado pelo Ministério da Saúde, em 2011. Trata-se de uma estratégia no âmbito da Gestão do Trabalho e da Educação na Saúde, que visa investir em um conjunto de medidas com a premissa de qualificar e valorizar o trabalho realizado pelas equipes de atenção básica. A pesquisa, de abordagem qualitativa, foi realizada no período de fevereiro a novembro de 2013 e baseou-se em cinco etapas: (a análise documental; (b identificação dos usuários potenciais; (c análise estratégica; (d modelização da intervenção (e divulgação das lições aprendidas. A coleta das informações ocorreu por meio de três fases interativas: análise documental, entrevistas com informantes-chave e oficina de trabalho. As atividades do programa foram agrupadas em três dimensões: condições funcionais e de trabalho, ensino-aprendizagem e gestão. Os resultados apontaram que o programa é passível de avaliação, pois foi possível explicitar sua plausibilidade por meio do modelo lógico. Foram mapeadas as potencialidades e as áreas prioritárias para futuras avaliações, cujo foco central é enfrentar o problema da distribuição desigual de profissionais de saúde no país.

  12. Modelos de un amortiguador magneto-reológico

    OpenAIRE

    Fernández Viveros, Alfonso

    2012-01-01

    El presente proyecto se centra en el estudio de los modelos de un amortiguador de tipo magneto-­‐reológico. Para ello es necesario desarrollar un programa para cada modelo que permita obtener los resultados de las ecuaciones de cada uno de ellos. En concreto los modelos sobre los que se realizan los programas son el modelo de Bouc-­‐Wen...

  13. Una taxonomía de modelos de desarrollo sustentable

    OpenAIRE

    Darcy Tetreault

    2004-01-01

    Este ensayo pretende ayudar a desenmarañar una parte del discurso sobre desarrollo sustentable mediante la construcción de una taxonomía de modelos de desarrollo sustentable. La misma taxonomía se basa en una revisión literaria extensiva que en cierta medida privilegia la experiencia mexicana. De este modo, el ensayo presenta y compara tanto modelos normativos como positivos. Los modelos incluidos son el modelo dominante, el cual corresponde con la estrategia ...

  14. Understanding Agenda Setting in State Educational Policy: An Application of Kingdon’s Multiple Streams Model to the Formation of State Reading Policy Comprendiendo los procesos de definición de las agendas en política educativas estatales: Una aplicación del modelo de Kingdon de flujos múltiples en la formulación de políticas de lectura del estado. Compreendendo a definição de agendas de política educacional do estado: Uma aplicação do modelo de correntes múltiplas de Kingdon na formação da política de leitura dos estados

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Tamara Viola Young

    2010-07-01

    Full Text Available

    Drawing on interview data from reading policy actors in California, Michigan, and Texas, this study applied Kingdon's (1984, 1995 multiple streams model to explain how the issue of reading became prominent on the agenda of state governments during the latter half of the 1990s. A combination of factors influenced the status of a state's reading policy agenda, including feedback from parents, teachers, and business groups; student achievement data; political pressure from the state administration; regional and national interest; a pervasive belief that reading is a building block for student success; and a widespread perception that the decline in reading achievement was symbolic of the failure of public schools. In addition, governors promoted reading to high agenda prominence by influencing which issues were placed on the decision agenda (agenda setting and which alternatives were given serious attention (alternative specification. Finally, the findings suggest that the applicability of Kingdon's national-level model to the state level may depend on both the issue being examined and the participation of the state executive branch.

    Tomando como base datos de entrevistas con actores en el área de políticas sobre lectura en los estados de Michigan, California y Texas, este estudio utilizó el modelo de flujos múltiples de Kingdon (1984, 1995 para explicar cómo el área de lectura llegó a ser prominente en la agenda de los gobiernos estatales durante la segunda mitad de los años 90. Una combinación de factores influyeron para establecer las agenda políticas estatales de lectura, incluyendo comentarios de padres, profesores y grupos económicos, el rendimiento escolar; la presión política de la administración estatal, además de grupos de presión a nivel regional y nacional. Otros factores que también contribuyeron fueron la creencia que la lectura es la base para el éxito de los estudiantes y la percepcio

  15. Brazilian dieticians: professional and demographic profiles Os nutricionistas brasileiros: perfil profissional e demográfico

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Rita de Cássia Akutsu

    2008-02-01

    , Índice de Direção da Associação de Spearman e Qui-quadrado. RESULTADOS: Dos respondentes, 46,9% residiam no Sudeste; 96,9% eram do sexo feminino; 61,2% referiram ter companheiro(a; a média de idade da amostra foi de 34,8 anos; 51,4% graduaram-se em uma instituição pública; 63,9% tinham algum tipo de pós-graduação; 55,9% trabalhavam em empresas privadas; 39,7% tinham até dois anos no emprego atual; 30,7% desenvolviam suas atividades em mais de uma área e 24,4% trabalhavam na Produção. As análises de Variância apontaram que há diferença significativa no " tipo de instituição" em que concluíram a graduação, " tempo de formado" , " tipo de organização" em que trabalha, e " tempo de trabalho" estratificado por região geográfica. CONCLUSÃO: O profissional nutricionista típico é mulher, jovem, com companheiro, morador do Sudeste, pós-graduado, atua em mais de uma área ou na produção de refeições e desenvolve suas atividades em empresas privadas.

  16. Estudio de distintos modelos de protuberancias solares

    Science.gov (United States)

    Cirigliano, D.; Rovira, M.; Mauas, P.

    En este trabajo presentamos perfiles de líneas del CaII, MgII y HeI calculados para distintos modelos de protuberancias, y los comparamos con observaciones obtenidas por los satélites OSO 8 y SOHO. Para obtener las poblaciones de los distintos niveles de los átomos, utilizamos un código numérico que combina las ecuaciones de transporte de radiación y equilibrio estadístico en un único sistema de ecuaciones no lineal. Los modelos básicos que consideramos para las protuberancias consisten en placas homogéneas y unidimensionales apoyadas sobre la superficie del Sol. Dichas placas se hallan estratificadas en hebras y los modelos difieren entre sí en la temperatura y ancho de la placa, en la presión a la cual se halla el plasma y en el número de hebras. A partir de estos modelos se investiga cada uno de estos parámetros libres y como influyen en la atmósfera de las protuberancias solares y en el perfil de línea de cada especie estudiada, con el objetivo de determinar las condiciones en las que se halla el material atmosférico de estas protuberancias.

  17. Un modelo SETAR para el PIB colombiano

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Vivas Lorena

    2010-08-01

    Full Text Available En este artículo se estudia el comportamiento de la tasa de crecimiento del PIB colombiano entre 1982-2008 a partir de un modelo SETAR (Self-Exciting Threshold Autoregressive, empleando la metodología propuesta por Tsay (1989 y Tong (1990 para la detección de no linealidades relacionadas con la existencia de regímenes cambiantes. Adicionalmente, se comparan los pronósticos generados con los obtenidos en un modelo autorregresivo lineal para diferentes horizontes de predicción, empleando funciones de pérdida simétricas. Los resultados muestran evidencia empírica de que existe no linealidad de umbral en la serie asociada a las altas o bajas tasas de crecimiento registradas por su rezago anual (permaneciendo más tiempo en el régimen de tasas de crecimiento más elevadas y que el desempeño de los pronósticos del modelo SETAR parece no mejorar con respecto al modelo base.

  18. Modelos conceptuales de Enfermería

    OpenAIRE

    1985-01-01

    Este trabajo divulga la importancia y la utilidad de los Modelos Conceptuales de Cuidados de Enfermería que sirven para guiar la práctica de la profesión en su rol propio e independiente dentro del equipo multidisciplinario de salud.

  19. Condições de trabalho e uso profissional da voz de cantores de bandas de baile

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Vanessa Rodrigues Zambão

    2014-12-01

    Full Text Available OBJETIVO: caracterizar as condições de trabalho e de uso profissional da voz de cantores de banda de baile. MÉTODOS: são sujeitos 24 cantores de banda de baile (13 homens e 11 mulheres das seis bandas de baile da cidade de Piracicaba (SP. O levantamento de dados foi feito por meio de observação in loco, questionário e entrevista. Os dados do questionário receberam tratamento estatístico: Teste de Qui-quadrado e Teste Exato de Fisher. As respostas das entrevistas foram transcritas para Análise de Conteúdo. RESULTADOS: cantores de bandas de baile vivenciam dificuldades e precariedades nas condições de infraestrutura, suporte, apoio, acomodação e alimentação nos locais dos eventos, que conferem risco à saúde vocal. A maioria percebe mudanças na voz durante ou após o baile. Os hábitos, comportamentos e cuidados com a voz, bem como o aquecimento vocal, são realizados de madeira inadequada e insuficiente. Apesar disto, evidenciam-se vários aspectos positivos no trabalho, como o apoio social e ambiente descontraído, tranquilo, cooperativo e motivador, além da percepção positiva do trabalho como fonte de aprendizado, experiência, prazer, satisfação e realização. As condições de trabalho se mostram desfavoráveis ao uso profissional da voz e à promoção da saúde. A análise estatística dos dados do questionário não mostrou associação significante ao nível de significância de 0,05. CONCLUSÃO: a pesquisa contribuiu para o conhecimento da realidade de trabalho dos cantores de bandas de baile nas relações com o uso profissional da voz e saúde vocal e pode subsidiar futuras ações de intervenção e de assessoria fonoaudiológica junto à categoria, na perspectiva da promoção da saúde do trabalhador.

  1. Formação profissional no SUS: o papel da Atenção Básica em Saúde na perspectiva docente

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ricardo Corrêa Ferreira

    Full Text Available A educação médica tem sofrido profundas críticas quanto à necessidade de diversificar os cenários de ensino-aprendizagem para que se construam novos currículos e sujeitos, possibilitando-lhes a inser ção num processo pedagógico reflexivo e dinâmico. O objetivo desta pesquisa é analisar a percepção que docentes da Unidade de Prática Profissional da Faculdade de Medicina de Marília têm acerca do papel que a Atenção Básica de Saúde (ABS desempenha na formação profissional dos estudantes. Realizou-se um estudo qualitativo por meio de grupos focais com análise de discurso dos sujeitos entrevistados. Construíram-se três categorias: o papel da ABS na construção do SUS; o papel do SUS na formação profissional de novos sujeitos; o papel docente na construção profissional de novos sujeitos. Considera-se fundamental o papel exercido pela ABS na formação dos profissionais de saúde, notadamente profissionais críticos e reflexivos, destacando-se o papel transformador e emancipador que o docente exerce nessa formação.

  2. Psicologia e profissão: neurose profissional e a atuação do psicólogo organizacional frente à questão

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ludmilla Cristine Santos

    Full Text Available Este artigo pretende fazer um levantamento bibliográfico sobre a neurose profissional, cujos sintomas são entendidos como a expressão simbólica de um conflito psíquico que se desenvolve a partir de uma situação organizacional ou profissional determinada. O diagnóstico é formado a partir das queixas mencionadas, da história de trabalho e da análise da situação de trabalho atual. Entende-se que condições estressantes de trabalho, associadas ao contexto social de desemprego e competitividade, contribuem para o aparecimento de doenças mentais como a neurose profissional. As formas de tratamento para essa doença, além da psicoterapia individual, envolvem a ação integrada de uma equipe multiprofissional capacitada para lidar com o sofrimento psíquico do trabalhador e com os aspectos sociais e de intervenção nos ambientes de trabalho. Ressalta-se a carência de literatura sobre o tema estudado e a importância de se ampliar a discussão sobre os fatores de risco no trabalho, os determinantes psíquicos para o desenvolvimento da neurose profissional e o papel do psicólogo no contexto de prevenção e promoção da saúde mental.

  3. Relação entre necessidade de adornos com satisfação com imagem corporal e autoconceito profissional da equipe de enfermagem

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ana Cláudia Puggina

    2015-12-01

    Full Text Available Resumo Objetivo: Relacionar a sensação de falta de adornos com a satisfação da imagem corporal e o autoconceito profissional dos membros da equipe de enfermagem. Métodos: Estudo analítico quantitativo. Profissionais da equipe de enfermagem (n = 46 responderam a Escala de Autoconceito Profissional, a Escala de Avaliação da Satisfação da Imagem Corporal e um questionário de caracterização. Resultados: O escore médio total da Escala de Autoconceito Profissional foi de 111,6 (± 13,3 e da Escala Avaliação da Satisfação com a Imagem Corporal foi de 81,6 (± 14,1. Houve diferenças estatisticamente significativas na comparação da sensação de falta de adornos nas dimensões Realização (valor de p = 0,0074, Autoconfiança (valor de p = 0,0386 e Saúde (valor de p = 0,0109 da Escala Autoconceito Profissional. Conclusão: Indivíduos mais realizados, mais autoconfiantes, que mais percebem a influencia do trabalho na própria saúde e mais satisfeitos com a aparência não sentiram falta de adornos no ambiente hospitalar.

  4. Ética e prática profissional em saúde

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Maria Bettina Camargo Bub

    2005-01-01

    Full Text Available Existen varias teorías éticas y modelos de análisis teórico que pueden orientar nuestra forma de ser y actuar. Mismo considerándose que las referencias filosóficas y teóricas ayudan a raciocinar críticamente, siempre es importante tener en cuenta que la aplicación rutinaria de los métodos nunca es un substituto satisfactorio para la inteligencia crítica. Sin embargo, no es nada simple contestar las siguientes cuestiones: ¿Cómo deben ser los enfermeros(as en su práctica profesional? ¿Cómo deben actuar los enfermeros(as en relación con los otros y a si mismo? En este sentido, el propósito es contribuir con fundamentos éticos que posibiliten la reflexión sobre la forma como hemos actuado y como hemos sido en cuanto profesionales de la salud. El propósito es problematizar la relación clienteprofesional de la salud, dado que en esta práctica cotidiana se integran los elementos propios de la conducta moral profesional.

  5. Self-perception of professional competencies in sports professionals - the effect of the occupational area and experience AUTOPERCEPCIÓN DE LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES EN PROFESIONALES DEL DEPORTE: EFECTO DEL ÁREA DE INTERVENCIÓN Y EXPERIENCIA PROFESIONAL AUTO-PERCEPÇÃO DAS COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS EM PROFISSIONAIS DO DESPORTO: EFEITO DA ÁREA DE INTERVENÇÃO E DA EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Amândio Graça

    2011-05-01

    principal examinar los niveles de competencia de la auto-percepción en el deporte profesional. La muestra se compone de 1.514 sujetos que ejercen su profesión en tres contextos de la práctica: la Educación Física, entrenamiento y acondicionamiento físico. Se utilizaron tres escalas de auto-percepción de la formación profesional específica en habilidades para el Deporte (adaptado de Nair, 1999; Feitosa, 2002: uno dirigido a profesores de Educación Física, los otros entrenadores, y un tercero para los profesores / instructores Fitness. En el procesamiento de los datos se utilizaron medidas básicas descriptiva y análisis multivariado de las variables dependientes (multivariable Modelo Lineal General, para verificar si los factores de campo profesional, experiencia profesional y la institución de formación pueden diferenciar los niveles de auto-percepción de competencia profesional. Para su posterior análisis, que también se utiliza el T-test para medidas independientes y la prueba de t para una muestra. El nivel de significación se mantuvo en p ≤ 0,05. Los resultados indican una interacción del campo profesional, experiencia profesional y la institución de formación con la auto-percepción de la competencia. Palabras clave: Percepción de la autocompetencia, Competencia profesionalResumo Segundo Cheetham e Chivers (1998, a competência profissional é um constructo específico influenciado por uma multiplicidade de factores, incluindo a auto e a hetero-percepção de competência. Nesta linha de entendimento Nascimento (1999 refere que o sucesso profissional depende não só do conhecimento e procedimentos mas também do domínio demonstrado em relação aos mesmos. Este estudo tem como principal propósito examinar os níveis de auto-percepção da competência em profissionais do desporto. A amostra é constituída por 1514 sujeitos que exercem a sua actividade profissional em três contextos de prática: Educação Física, Treino e Fitness

  6. Aconselhamento Genético: Análise e Contribuições a partir do Modelo de Aconselhamento Psicológico

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Juliana Santos Souza Hannum

    Full Text Available O Aconselhamento Genético (AG constitui um processo de investigação do diagnóstico de doenças genéticas. Este estudo de caso objetivou a análise de um modelo de AG. A coleta de dados foi realizada por meio de entrevista semiestruturada e da observação de uma sessão de AG. Os participantes foram profissionais biomédicos e a consulente de uma criança com diagnóstico de síndrome do duplo Y. Verificou-se que o AG envolve uma relação intersubjetiva complexa. Percebeu-se, nos dois polos da relação – profissional e consulente-familiar –, os aspectos emocionais (angústia, temor, culpas etc. e defensivos (identificação, racionalização etc. referidos na literatura das crises vitais. A análise do processo de AG indicou: 1 dissonância entre a teoria do AG e a ação do profissional; 2 fixação (defensiva ao protocolo do AG; 3 uso de linguagem técnica dificultando contato e acolhimento do consulente; e, 4 tempo de compreender considerado na dimensão cronológica e não lógico. Infere-se que os fatores afetivos (angústia, temor, culpas etc. e a defesa psíquica (identificação, racionalização restringiram a comunicação do diagnóstico comprometendo o acolhimento e esclarecimento do contexto vital do consulente. Conclui-se que o modelo de AG poderia se enriquecer com a experiência do modelo de aconselhamento psicológico no que se refere ao manejo de crises vitais e no trabalho em equipes multidisciplinares.

  7. Modelos de equilibrio general dinámicos y estocásticos para Colombia 1995 – 2011

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ramiro Rodríguez Revilla

    2011-10-01

    Full Text Available Este documento presenta una revisión cronológica de los Modelos de Equilibrio General Dinámicos y Estocásticos (DSGE desde 1995 hasta el 2011 desarrollados para la economía colombiana. Los modelos DSGE siguen la corriente de los nuevos modelos neo keynesianos y neoclásicos que se caracterizan por incluir optimización intertemporal, expectativas racionales, competencia imperfecta, costos de ajuste de precios y rigideces; pero aún les falta por incluir temas como la heterogeneidad en los consumidores y racionalidad limitada. Estos modelos son dinámicos por cuanto todas las decisiones que toman los agentes se consideran intertemporales y son estocásticos porque incorporan perturbaciones con incertidumbre que afectan de manera continua a la economía. En Colombia la mayoría de estos modelos se han diseñado para evaluar y pronosticar políticas monetarias, aun falta por desarrollar modelos que cubran mejor las políticas fiscales, el mercado y la informalidad laboral.   Abstract This paper shows a chronological survey of dynamic stochastic general equilibrium (DSGE models from 1995 until 2011 developed to Colombian economy. The DSGE models follows the stream of new neo Keynesian models which includes intertemporal optimization, rational expectations, imperfect competence, adjust prices cost and rigidities; but still it is missing heterogeneity in consumers and bounded rationality. These models are dynamic because all decisions are intertemporal and stochastic due to include perturbations with uncertainty which affect continually to economy. In Colombia almost all these models have been designed to evaluate and forecast monetary policies, issues like fiscal policy, labor market and informality have yet to be fully explored.

  8. Formação profissional no Brasil: revisão crítica, estágio atual e perspectivas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Tarcisio Patricio de Araujo

    2014-08-01

    Full Text Available O artigo apresenta uma revisão crítica da experiência de qualificação profissional no Brasil, examinado o presente estágio da política de formação profissional, e são consideradas perspectivas. O atual padrão educacional restringe o avanço da formação profissional da força de trabalho e os números da qualificação profissional no país se contrapõem aos resultados obtidos. Escassez de trabalhado qualificado e restrições ao funcionamento da formação escolar básica como requisito para adequada inserção ocupacional do indivíduo são questões-chave. Busca efetiva de avanços na qualidade da educação e redefinição do sistema de formação profissional da força de trabalho condicionam metas de elevação da taxa de crescimento da economia. Infelizmente, não se percebem ações concretas dirigidas a tais propósitos, o que condena o país a conviver, no médio prazo, com importantes restrições a avanços em produtividade do trabalho e em competitividade da economia; mantido tal panorama, eventual elevação da taxa de crescimento da economia continuará sendo restringida pela insuficiência de força de trabalho qualificada - cenário aparentemente mais provável.

  9. A experiência educativa como espaço de (transformação profissional

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Flávia Vieira

    2011-01-01

    Full Text Available The present paper advocates the centrality of experience in theprocess of professional transformation. With reference to a post-graduate course that articulates language education with pedagogical supervision, an approach is proposed where trainee teachers are the main actors in knowledge construction and educational change. In this approach, profissional didactics is the axis for the development of teacher education.Through self-questioning and professional empowerment, and by puttingresearch in the service of pedagogy, teachers explore the space between real and ideal, thus interrogating and reconstructing the meaning of educational experience. From this perspective, professional didactics is didactics-in-motion. It cannot be dissociated from re-signifying experience and is always transitional and unfinished.

  10. Os cursos de enfermagem da cruz vermelha brasileira e o início da enfermagem profissional no Brasil

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Maria Lúcia Mott

    2002-10-01

    Full Text Available O artigo discute as origens da enfermagem profissional no Brasil e o papel das escolas de enfermagem da Cruz Vermelha Brasileira, criadas no Rio de Janeiro, no período da década de 1910. A pesquisa baseia-se na análise de diferentes tipos de documentos como artigos, manuais de enfermagem, estatutos, relatórios, entre outros. Aponta para a necessidade de se repensar afirmações cristalizadas na bibliografia da História da Enfermagem Brasileira, com relação à vinculação entre a chegada ao Brasil das enfermeiras da Missão Rockefeller e a profissionalização da enfermagem no país e o papel de precursora na formação de enfermeiras atribuído à Escola de Enfermeiras Dona Anna Nery, fundada no Rio de Janeiro, em 1923.

  11. Perfil profissional do intensivista pediátrico no estado do Rio de Janeiro, sudeste do Brasil

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jandra Corrêa de Lacerda

    2011-12-01

    Full Text Available OBJETIVO: Este estudo tem como objetivo descrever o perfil sócio-demográfico e aspectos da qualificação profissional dos médicos intensivistas pediátricos do Estado do Rio de Janeiro (RJ, sudeste do Brasil. MÉTODOS: Estudo observacional, transversal e descritivo, realizado em unidades de tratamento intensivo neonatal, pediátrica e mista do RJ. Utilizou-se questionário semi-estruturado, anônimo e individual, respondido de modo voluntário pelos médicos das unidades que participaram do estudo. Foram considerados como perdas os questionários não devolvidos em 30 dias e excluídos os que tiveram menos de 75% das questões respondidas. As diferenças de formação entre intensivistas neonatais e pediátricos foram comparadas através do teste do Qui-quadrado, com nível de significância estabelecido em 5%. RESULTADOS: Participaram 410 médicos (84% mulheres, 48% entre 30-39 anos e 45% com renda mensal entre US$ 1,700.00 a 2,700.00. Destes, 40% trabalham exclusivamente na especialidade e 72% em mais de uma UTI. Em neonatologia, apenas 50% tiveram formação específica (residência ou especialização e somente 33% tinham título de especialista nesta área de atuação, enquanto em medicina intensiva pediátrica apenas 27% tiveram formação específica e somente 17% tinham o título de especialista (P<0,0005 para ambas as comparações. A maioria (87% participou de eventos científicos nos últimos 5 anos e 55% utilizavam a internet para atualização, porém apenas 25% tiveram alguma participação em pesquisa. A maioria (63% referiu não estar satisfeita com a própria atuação profissional, 49% face às condições de trabalho, 23% por baixos salários e 18% por questões relacionadas à formação. CONCLUSÃO: Os resultados deste estudo sugerem que a qualificação profissional dos médicos intensivistas neonatais e pediátricos do Estado do Rio de Janeiro, Brasil, é deficiente, especialmente na área da medicina intensiva pedi

  12. MESTRADO PROFISSIONAL (MP EM ENFERMAGEM: POSSIBILIDADES FRENTE À POLÍTICA NACIONAL DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Carmen Gracinda Silvan Scochi

    2012-10-01

    Full Text Available As reflexões acerca da necessidade de mestrados voltados para a formação profissional datam da década de 1990, sendo que em 1998, por meio da portaria 80, a CAPES define as características desta modalidade de formação.1 Estes cursos surgem em função da “necessidade da formação de profissionais pós-graduados aptos a elaborar novas técnicas e processos, com desempenho diferenciado de egressos dos cursos de mestrado que visem preferencialmente um aprofundamento de conhecimentos ou técnicas de pesquisa científica, tecnológica ou artística”.2 Posteriormente, a CAPES regulamenta os MPs por meio das Portarias 07 e 17.

  13. Profissionais de creche no coração da cidade: a luta pelo reconhecimento profissional em Belo Horizonte

    OpenAIRE

    2004-01-01

    Este trabalho tem por objetivo descrever e analisar a trajetória de construção da profissionais de creche como um grupo profissional do campo da educação. Ess construção foi tomada como um processo que envolve diferentes segmento (movimentos de bairro, pesquisadores, técnicos de ONGs, Poder Público). Por meio d suas ações e interações (organização e luta por financiamento de creches comunitárias produção acadêmica, apoio às ações comunitárias, normalização e financiamento d atendimento em cre...

  14. O TRABALHO DO PEDAGOGO NOS IFs: UMA BUSCA PELA QUALIDADE DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TECNOLÓGICA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Andressa Graziele Brandt

    2014-06-01

    Full Text Available Neste artigo, discutimos as atribuições, saberes e condições de trabalho do pedagogo da educação profissional do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina – IFs, tendo em vista as contribuições desse profissional na implementação de uma educação de qualidade. Delimitamos os seguintes objetivos: investigar as atribuições e contribuições do pedagogo na educação profissional e refletir sobre as condições de trabalho visualizando a qualidade dos serviços prestados pelas supervisões pedagógicas. Nesse sentido, partimos do seguinte problema de pesquisa: Qual a influência da ação da supervisão pedagógica e a contribuição na construção de uma educação de qualidade nos IFs de SC? Fundamentamos esse estudo em pesquisadores, como: Placco (1994; Freire (1979; Orsolon (2003; Kuenzer (1999; e Severino (2003, entre outros. Esta pesquisa, de caráter qualitativo, está definida como um estudo de caso; assim, realizamos uma entrevista para levantar as informações pelos Pedagogos dos IFs. Os resultados apontaram que o supervisor educacional precisa ter conhecimento básico sobre os IFs, conhecimento sobre a legislação e o desenvolvimento humano, além de habilidades e competências, tais como: ser pesquisador da realidade educacional, fazer a releitura do seu cotidiano, promover mudanças necessárias, criar novos horizontes para a instituição, ter competência teórica para orientar o processo pedagógico, abrir possibilidade de diálogo entre o grupo, orientar seus colegas na construção da proposta pedagógica que dará identidade aos IFs, enfim, ser articulador do processo pedagógico e do Projeto Pedagógico.Palavras-chave: Pedagogo; Educação Profissional Tecnológica; Qualidade. Abstract: In this article, we discuss the assignments, contributions, knowledge and working conditions of the vocational education’s pedagogue of the Federal Institute of Education, Science and Technology

  15. Modelos matemáticos en un problema de epidemias

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Anna Vidal

    2016-01-01

    Full Text Available La introducción de conceptos matemáticos a través del desarrollo y estudio de modelos ha sido tratado en numerosos trabajos. La introducción de los modelos suele hacerse básicamente desde el discurso del professor y el trabajo del alumno suele reducirse a la experimentación con el modelo dado. La aproximación a un problema mediante modelos IBM (Individual Based Model resulta más comprensible para el alumno, permite justificar y complementar otras aproximaciones a la solución (modelos diferenciales continuos y/o modelos discretos. En este trabajo se presenta una experiencia docente basada en afrontar un mismo problema mediante enfoques complementarios en base a modelos continuos, discretos e IBM. Finalmente se presenta una propuesta metodológica para ponerla en práctica utilizando el Aprendizaje Cooperativo y el Problem/Project Based Learning.

  16. Mestrado Profissional em História: o desafio do trabalho de conclusão final do curso

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Roberto Radünz

    2015-07-01

    Full Text Available O Mestrado Profissional, como modalidade de curso Stricto Sensu, está em processo de consolidação. Nesse sentido, temas como a avaliação de programas, considerando as especificidades da modalidade, e a questão do Trabalho de Conclusão estão na ordem do dia. O objetivo deste artigo é problematizar possíveis formas de trabalhos finais para além da dissertação, considerando-se sobretudo, o disposto na Portaria Normativa 17, de 28 de dezembro de 2009, da Capes. A base empírica leva em consideração as primeiras propostas do Trabalho de Conclusão Final do Mestrado Profissional em História da Universidade de Caxias do Sul (UCS. O Programa iniciou suas atividades em agosto de 2013 e, neste momento, passa pelo seu primeiro processo de qualificação. Dentre as propostas apresentadas nessa etapa estão a produção do material didático; o uso de quadrinhos em sala de aula, jogos e sua relação com documentos históricos; uso da pesquisa socioantropológica no ensino de história; análises de livros didáticos; propostas metodológicas do uso de fontes no ensino de história, entre outras. O que se pretende nesta análise é problematizar, com as experiências dos mestrandos do Programa de Pós-Graduação em História da UCS, as possibilidades do conhecimento acadêmico ter uma maior função social.

  17. A satisfação profissional, as relações interpessoais e a auto-estima do professor

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Cláudia Terra do Nascimento

    2011-11-01

    Full Text Available Este artigo pretende trazer reflexões – experenciais e teóricas - sobre a auto-estima docente, centrando tal reflexão na importância da mesma para a satisfação profissional do professor, considerando a lógica da sociedade contemporânea como um dos elementos que pode levar o professor a ter problemas em sua auto-estima. Procura mostrar a relação que existe entre auto-estima docente e discente, bem como o papel do professor na construção saudável da auto-estima dos seus alunos. Para tanto, apresenta, primeiramente, uma experiência realizada com professor da rede estadual de ensino do município de Júlio de Castilhos - RS, através de uma vivência realizada pelo GEPEIS (Grupo de Estudo e Pesquisa sobre Imaginário Social, a qual buscou trabalhar com a auto-estima docente. Em um segundo momento, traz as reflexões teóricas que fundamentaram a prática concretizada. Nesse momento, apresenta, no primeiro tópico, um breve resgate das conceituações de auto-estima; no segundo tópico, acende reflexões acerca da auto-estima docente; e, finalmente, no terceiro tópico, faz um paralelo entre a auto-estima docente e a auto-estima discente, analisando o papel do professor na construção desse constructo psicológico e social.  Palavras-chave: Auto-Estima. Relação Interpessoal. Satisfação Profissional. Formação Docente.

  18. (Insatisfação dos valores laborais e estresse: análise de um modelo moderacional

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Margareth Ribeiro M. S. Silva

    Full Text Available O presente estudo objetivou testar um modelo empírico que investiga o poder moderacional da idade e do nível hierárquico sobre a relação entre a (insatisfação dos valores do trabalho e o estresse psíquico. Para tal, aplicou-se a 220 trabalhadores uma adaptação da Escala de Valores Relativos ao Trabalho e o Questionário de Saúde Geral de Goldberg - dimensão do estresse psíquico. A análise de regressão múltipla apontou relação positiva entre estresse psíquico e a insatisfação do valor realização. Já a relação entre insatisfação do valor prestígio e estresse, moderada pela idade, foi negativa, ou seja, entre os mais jovens, a satisfação da busca por exercer autoridade, obter sucesso profissional e poder de influência no trabalho coincidiu com maior propensão ao estresse. Na discussão são consideradas as contribuições e limitações do presente estudo.

  19. Resistencias barriales al modelo empresarial de ciudad

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Oscar Alexander Granada Ortiz

    2016-05-01

    Full Text Available Este texto, es un avance de la investigación Fronteras urbanas: Análisis Territorial y Crítica Política del Modelo de Ciudad en el POT Medellín”, la cual está inspirada en la inquietud que genera el pensar el Modelo de Ciudad explícito en la Política de Ordenamiento Territorial que viene ejecutando la administración municipal, debido a que esta se muestra como una nueva y regenerada forma de administrar lo público, y que pretende aparentar que se han superado los problemas que aquejan a la ciudad y sus pobladores.

  20. Modelos de insuficiencia cardiaca en caninos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Iván Álvarez Ramírez

    2009-12-01

    Full Text Available Los pequeños animales se han incorporado a las sociedades actuales como miembros de la familia, y una de las afecciones que presentan es la insuficiencia cardiaca. Dada la prevalencia de esta enfermedad, se utilizan caninos para desarrollar el síndrome y utilizarlos como modelos animales para su estudio. La insuficiencia cardiaca se define como un síndrome clínico causado por una enfermedad cardiaca que genera disfunción sistólica-diastólica, que a su vez impide satisfacer las necesidades metabólicas tisulares. Este artículo pretende revisar los diferentes modelos y mecanismos que producen la insuficiencia cardiaca.

  1. Analgesia em modelo animal superior para ortopedia

    OpenAIRE

    Oliveira MT, Maria Teresa; Potes, José Alberto; Queiroga, Cristina; Castro, José António; Pereira, Alfredo; Reis, Joana

    2015-01-01

    O teste de novos biomateriais para aplicações clínicas em ortopedia, ou noutras áreas da medicina, em modelos animais vivos e sencientes, em prol do benefício humano, deve ser objecto de planeamento cuidado e ponderado, dado o conflito ético que se coloca. Compete-nos a nós, enquanto investigadores, garantir que as condições de vida, saúde e bem-estar são asseguradas. O uso de ovinos como modelo superior pré-clínico, para investigação em Ortopedia, tem-se evidenciado devido às suas caracterís...

  2. AJUSTE DE MODELOS DE ELEMENTOS FINITOS

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    WILLIAM VÉLEZ

    2009-01-01

    Full Text Available El método del elemento finito es utilizado en todo el mundo como herramienta para analizar el comportamiento dinámico de sistemas estructurales. Sin embargo, se sabe que las predicciones efectuadas con el uso de modelos construidos empleando dicho método difieren de los resultados experimentales obtenidos a partir de ensayos de vibración en estructuras existentes. El área conocida en lengua inglesa como Model Updating, o Ajuste de Modelos, como se denomina en este documento, surgió como respuesta a dicha problemáticay apunta a efectuar correcciones paramétricas en los modelos de elementos finitos con el fin de lograr que las propiedades dinámicas analíticas se asemejen a sus contrapartes experimentales. El avance de esta disciplina durante los últimos veinte años ha sido vertiginoso; sin embargo, en el medio latinoamericano, y en particular en el colombiano, existe una difusión pobre de dicha temática. Este artículo presenta una revisión del estado del arte a la fecha de su publicación. Se espera que el presente trabajo motive la investigación en el campo del Ajuste de Modelos en centros diferentes a aquellos donde se ha concentrado hasta ahora el desarrollo de esta área y que a su vez provea información suficiente para que el sector industrial latinoamericano incluya dicha tecnología en sus prácticas.

  3. Modelo de negocio “Mixologie Bar”

    OpenAIRE

    Murcia Castaño, Germán Alexi; Bustos Rodríguez, Jesús Andrés; Plata Rivas, María Teresa

    2013-01-01

    Presenta la creación del Bar Mixologie, sitio especializado en coctelería molecular, donde se crea este reciento para satisfacer la necesidades de las personas que buscan un lugar diferente, donde se puedan disfrutar nuevas experiencias y sensaciones a la hora tomar una bebida. Este modelo de negocio contribuye a la diversificación de sitios nocturnos en la ciudad de Neiva, ya que es único, innovador y diferente a los sitios tradicionales en este segmento

  4. Modelo de competencias del profesor de medicina

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    A. Martínez-González

    Full Text Available Objetivo. Generar el modelo de competencias del profesor para ejercer la docencia de alto nivel en Medicina. Materiales y métodos. Para generar el modelo se analizó la bibliografía, el propósito del plan de estudio por competencias y se utilizó el método Developing a Curriculum (DACUM, con la participación de 35 expertos que integraron mediante consenso el trabajo que debe realizar un docente de medicina para cumplir con éxito el propósito del plan de estudio. Resultados. Se identificaron las funciones básicas de los profesores de medicina, así como las actividades para su cumplimiento. Se conformó el modelo con seis competencias: disciplinaria, de investigación, psicopedagógica, de comunicación, académico-administrativa y humanística. Conclusiones. El modelo pretende guiar las acciones de los profesores que actualmente participan en el programa y aquellos que aspiran a formar parte del proceso educativo; elaborar programas para la formación de profesores que favorezcan el desarrollo de competencias académicas; identificar elementos que se deben considerar para la evaluación del desempeño docente; orientar el diseño de indicadores útiles para otorgar reconocimientos y estímulos a los profesores cuyo desempeño académico sea excepcional; orientar al estudiante, en la relación profesor-alumno, sobre las funciones y actividades que puede esperar del profesor.

  5. El modelo Biasca para transformar la empresa

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    Rodolfo Eduardo Biasca

    2004-01-01

    Full Text Available Basado en su experiencia en el campo de la consultoría en América Latina, el autor propone un modelo para evaluar la transformación de las empresas, cuyos componentes básicos son: 1 evaluación del cambio que necesita la empresa competitiva, 2 mejoramiento cuantitativo, 3 mejoramiento incremental, 4 revolución o cambio discontinuo y 5 evolución o cambio continuo.

  6. O trabalho do profissional de nível médio de enfermagem nos novos dispositivos de atenção em saúde mental El trabajo del profesional de enfermería de nivel medio y los nuevos servicios de atención en la salud mental The work of the mid-level nursing professional in the new mental health care services

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    Sonia Regina Zerbetto

    2005-02-01

    Full Text Available O estudo consiste em levantamento bibliográfico abrangendo o profissional de nível médio de enfermagem nos serviços alternativos de saúde mental, com o objetivo de refletir sobre o seu trabalho, considerando o modelo psicossocial e as suas ações de intervenção na assistência, baseadas no referencial teórico de tecnologias leves. Observou-se que há um processo de transição do modelo tradicional ao psicossocial; do tecnicista à satisfação das necessidades do usuário e a importância de rever o processo de formação dessa categoria profissional, salientando a nova postura do enfermeiro-professor que deve buscar ensino crítico-reflexivo e direcionado para os ideais da Reforma Psiquiátrica.El estudio se trata de un inventario bibliográfico que abarca al profesional de enfermería de nivel medio en los servicios alternativos de salud mental, con objeto de reflexionar sobre su trabajo, teniéndose en cuenta el modelo psicosocial y sus acciones de intervención en la atención, basadas en el referencial teórico de tecnologías livianas. Se observa que hay un proceso de transición del método tradicional al psicosocial y del técnico a la satisfacción de las necesidades del usuario y la importancia de reconsiderar el proceso de formación de esta categoría profesional, resaltando una nueva postura del enfermero(a-profesor(a que busca una enseñanza crítica y reflexiva en dirección a los ideales de la Reforma Psiquiátrica.The study consists of a bibliographic survey covering mid-level nursing professionals in alternative mental health services, with the objective to reflecting on their work, considering the psychosocial model and its care intervention actions, based on the theoretical reference framework of the so-called "light technologies". It was observed that there is a transition process from the traditional to the psychosocial model, from a technical model to the model of satisfying user needs and the importance of

  7. Modelos espacialmente explícitos

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    M.A. Zavala

    2006-01-01

    Full Text Available Durante la última década se ha evidenciado que además de los factores tradicionalmente considerados en ecología -recursos, condiciones e interacciones bióticas y abióticas-, la naturaleza espacial de los ecosistemas condiciona muchos de los patrones y dinámicas de los sistemas ecológicos. La inclusión del espacio en los modelos ecológicos ofrece nuevas perspectivas para explicar dichos patrones y ofrece un punto de encuentro entre numerosos procesos ecológicos. En este trabajo se clarifica el concepto de dependencia espacial en los modelos ecológicos dinámicos, ilustrándose su importancia para algunos casos específicos del ámbito mediterráneo. Igualmente se introducen algunos modelos ecológicos espaciales que han sido clave para el desarrollo de la ecología actual.

  8. Representações dos profissionais do desporto acerca do conceito de competência profissional Representations of the sport workers over the concept of professional competence

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    Paula Maria Fazendeiro Batista

    2011-06-01

    Full Text Available O campo de intervenção do profissional do desporto tem vindo a alargar-se e, concomitantemente, a complexificar-se. As ocupações tradicionais adstritas ao ensino e ao treino sofreram metamorfoses, aumentando as dificuldades de conceitualização de competência profissional. Neste estudo, procura-se identificar o conceito que os profissionais do desporto denotam de profissional competente, na persecução da identificação de um mapa conceitual transversal às quatro áreas ocupacionais consideradas: Educação Física, Treino, Atividade Física Adaptada e "Fitness". Foram entrevistados 120 profissionais (30 de cada área ocupacional sobre o conceito de competência e de profissional competente. Na análise dos dados, utilizaram-se procedimentos de análise de conteúdo. Os resultados são ilustrativos da frágil conceitualização que ainda caracteriza o campo do profissional do desporto. Identificam-se, contudo, traços comuns que apontam para a busca de uma unidade identitária centrada na competência de conhecimento e ética coadjuvada pela competência pessoal e social em estreita articulação com a competência funcional, sendo que as metacompetências e a motivação são fatores valorizados, os quais assumem a função de sustentação da competência profissional.The intervention field of the sports professional has become broader and more complex. Traditional occupations related to education and coaching have transformed and increased, bringing more difficulties to the already difficult conceptualization of professional competence. In this study we tried to understand the conception of professional competence that sports professionals have in the pursuit of identifying a conceptual map across the four occupational areas: Physical Education, Coaching, Fitness and Adapted Physical Activity. We interviewed 120 professionals (30 of each occupational area about the understanding of competence and competent professional. Data analysis

  9. A teoria da aprendizagem experiencial como alicerce de estudos sobre desenvolvimento profissional The experiential learning theory as the basis for the research about professional development

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    Alessandra Pimentel

    2007-08-01

    Full Text Available A teoria da aprendizagem experiencial consiste em uma abordagem sobre o desenvolvimento do adulto, em especial, do profissional. Segundo seu fundador, o americano David Kolb, a profissionalidade é um percurso permanente de aprendizagem, desde que o indivíduo possa se apropriar de suas experiências de atuação profissional. São discutidos os princípios e conceitos básicos dessa perspectiva, fundamentados na relação entre determinados tipos de aprendizagem, denominados modalidades de aprendizagem, e o desenvolvimento dos processos afetivos, perceptivos, cognitivos e comportamentais, presentes ao longo do percurso profissional ou em situações específicas de aprendizagem, como é o caso de projetos de formação em serviço. A perspectiva holística e integrativa da aprendizagem experiencial se aproxima das tendências contemporâneas que destacam o papel do pensamento reflexivo para melhoria da qualificação profissional. Contudo, a acepção kolbiana segue um caminho próprio, original, com grande potencial de aplicação para estudos e propostas formativas no campo do desenvolvimento profissional.The theory of the experiential learning consists of a perspective about the development of the adult, in special, of the professional. According to its founder, the American David Kolb, the profissionality is a permanent process of learning, provided the individual can assume appropriate the experiences of professional performance. The principles and basic concepts of this approach are presented, based on the relation between certain types of learning and the development of the affectivity, perception, cognition and behavior belonging to the professional life track or in specific situations as it is the case of projects of formation in service. The holistic and integrative perspective of the experiential learning has some proximity with contemporary approaches which emphasize the role of the reflective thought for improvement of the

  10. O perfil e a ação profissional da(o enfermeira(o no Centro de Atenção Psicossocial El perfil y la actuacion profesional del enfermero/a en el centro de atención psicosocial The profile and professional practice of nurses in a psychosocial care services

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    Cristiane Bergues Dias

    2010-06-01

    Full Text Available Trata-se de um estudo qualitativo, envolvendo quatorze enfermeiros de onze Centros de Atenção Psicossocial. Os objetivos do estudo são: caracterizar o perfil profissional do enfermeiro que trabalha no CAPS, e verificar as ações desse profissional no atual modelo de assistência à saúde mental. RESULTADOS: o sexo feminino prevalece; a maioria é formada há mais de 10 anos; a inserção na área de saúde mental se dá tardiamente, e está associada à falta de opção de trabalho e proximidade do serviço com a residência do profissional. Uma parcela demonstra dificuldade para definir sua função num serviço extra-hospitalar. Outra parcela acredita que a ação no CAPS é flexível e identifica um saber que pode ser compartilhado com a equipe multiprofissional. Baixos salários, infraestrutura deficiente e falta de reconhecimento pelos membros da equipe produzem insatisfação no trabalho. A Reforma Psiquiátrica é associada à desospitalização.Se trata de un estudio cualitativo que tiene como sujetos de análisis a catorce enfermeros de once Centros de Atención Psicosocial de la ciudad de São Paulo (Brasil. El objetivo del estudio es caracterizar el perfil profesional del enfermero/a que desempeña sus funciones en un CAPS y verificar sus acciones en el modelo vigente de asistencia a la salud mental. Los datos fueron recogidos a través de entrevistas, empleándose las premisas de Bourdieu. RESULTADOS: prevalece el sexo femenino, la mayoría está graduada hace más de diez años, la inserción en el área de salud mental se produce en forma tardía y está asociada a la falta de opciones de trabajo y a la cercanía del servicio con el domicilio del profesional. Una parte de los entrevistados muestra dificultad para definir su función en un servicio extra hospitalario. Otra parte cree que el trabajo en el CAPS es flexible, e identifica un saber que puede ser compartido con el equipo multidisciplinario. Bajos salarios

  11. A INTERINFLUÊNCIA TEÓRICA DA FORMAÇÃO PROFISSIONAL E DAS COMPETÊNCIAS NA EMPREGABILIDADE

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    GOES, Pauline Balabuch de

    2013-10-01

    Full Text Available The present study aimed to investigate the relationship that exists between the concepts of employability skills and vocational training. The methodology was qualitative method because it allowed analyze, understand and classify data that were related literary and turned into knowledge. The tool used was a literature search through content analysis. The level of research used was descriptive because it aimed to describe the concepts already registered on the topics studied. And what kind of research was used literature as it relates to the search for published references on the chosen topic of research, to analyze and discuss the cultural and scientific contributions of the same. As a result it was found that employability is the individual ability to win, keep and grow in their occupation to work, while dealing skills profile of characteristics of both the position and the employee in enterprises and training with regard to the training of young/adult for the labor market. The relationship, therefore, that there is between the concepts of employability skills and vocational concerns dependency that provides a concept to another. And these three interrelated concepts to enable corroborate the decrease of GAP's presented by the young/adult worker. O presente estudo teve por objetivo verificar a relação que há entre os conceitos de empregabilidade, competências e formação profissional. A metodologia empregada foi o método qualitativo, porque permitiu analisar, compreender e classificar dados literários que foram relacionados e se transformaram em conhecimentos. A ferramenta utilizada foi a pesquisa de literatura através da análise de conteúdo. O nível de pesquisa utilizado foi o descritivo porque se objetivou descrever os conceitos já registrados sobre os temas estudados. E o tipo de pesquisa utilizado foi a pesquisa bibliográfica, pois diz respeito à busca de referências publicadas sobre o tema escolhido de pesquisa, para analisar

  12. Un procedimiento para selección de los modelos Logit Mixtos

    OpenAIRE

    Ruíz Gallegos, José de Jesús

    2004-01-01

    En el presente trabajo se hace una revisión de dos modelos que han tenido una fuerte aplicabilidad en los problemas de elecciones discretas: El modelo Logit y el modelo Logit Mixto. Además, se propone el uso del estadístico de Cox para seleccionar modelos, en el modelo Logit Mixto.

  13. Un procedimiento para selección de los modelos Logit Mixtos

    OpenAIRE

    Ruíz Gallegos, José de Jesús

    2004-01-01

    En el presente trabajo se hace una revisión de dos modelos que han tenido una fuerte aplicabilidad en los problemas de elecciones discretas: El modelo Logit y el modelo Logit Mixto. Además, se propone el uso del estadístico de Cox para seleccionar modelos, en el modelo Logit Mixto.

  14. Introducción a modelos de datos de panel

    OpenAIRE

    Rosa Pastor, Carlos de la

    2016-01-01

    El presente trabajo tiene como finalidad realizar una introducción a los modelos de datos de panel. Se explicarán los casos más sencillos y la manera de proceder a estimarlos. El trabajo se centra en el modelo de efectos fijos y en el modelo de efectos aleatorios, las técnicas de estimación de ambos modelos y las ventajas e inconvenientes que presentan si existe o no correlación entre la heterogeneidad individual inobservable y los regresores. Se realiza el contraste de Haus...

  15. Sobre a prática profissional do assistente social no sistema penitenciário = The professional practice of social workers in the prision system

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Pires, Sandra Regina de Abreu

    2013-01-01

    Full Text Available O presente texto se propõe a tecer algumas considerações sobre a prática profissional do assistente social no sistema penitenciário. O foco principal das considerações é o objetivo profissional desta prática, o qual, historicamente, correspondeu à ressocialização como finalidade precípua da pena privativa de liberdade e da prisão moderna como espaço para seu cumprimento. Tem por base investigações anteriores desenvolvidas pela autora e, metodologicamente, se traduz em produto de pesquisas bibliográficas e de campo. O intuito é oferecer uma contribuição à necessária reflexão sobre tal prática, o que pressupõe a reconstrução do ideal ressocializador, rompendo com sua vinculação à criminologia tradicional

  16. Envolvimento emocional do acadêmico de enfermagem com o paciente reflexos dessa experiência na vida futura do profissional

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Rita dos Santos

    1986-03-01

    Full Text Available O presente estudo aborda o envolvimento emocional do acadêmico de enfermagem com o paciente, e seus reflexos na sua vida futura como profissional. Os autores, a partir de suas observações e experiências no ensino clínico do Curso de Graduação em Enfermagem e Obstetrícia, discutem a diferença entre o relacionamento do profissional e do acadêmico de enfermagem com o paciente, analisando também a influência que este exerce em sua recuperação. Inclui reflexões sobre os prejuízos que o desconhecimento dos limites deste relacionamento acarreta para ambos e alguns recursos utilizados para a superação de conflitos.

  17. Formação profissional em rede: MOOC de redação oficial em LibreOfficeWriter

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Liliane Silveira Bonorino

    2017-06-01

    Full Text Available Este estudo objetiva inovar na oferta de formação mediada pelas Tecnologias Educacionais em Rede (TER através de um MOOC (Massive Open Online Courses - Cursos On-line Abertos e Massivos, pela plataforma Moodle (Modular Object Oriented Dynamic Learning Enviroment. Esta pesquisa foi implementada em duas fases: 1 módulo-piloto, a fim de verificar se a organização didático-metodológica estava bem encaminhada; e 2 MOOC, para promover a formação profissional e o aprimoramento de conhecimentos acerca da redação oficial em LibreOfffice Writer. Após a análise dos dados coletados no MOOC, constatou-se que houve processo de ensino-aprendizagem mediado pelas Tecnologias Educacionais em Rede (TER, dado que promoveu a formação profissional dos envolvidos.

  18. OS DESAFIOS DO PEDAGOGO NA FUNÇÃO SUPERVISORA EM UMA INSTITUIÇÃO DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL

    OpenAIRE

    Isabella Abreu Carvalho

    2014-01-01

    O objetivo deste artigo é possibilitar a compreensão sobre os desafios postos ao trabalho do pedagogo na função supervisora de uma instituição de educação profissional, mas especificamente no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amapá que faz parte da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica. Este trabalho em sua organização inicial faz um breve estudo sobre a formação e papel do pedagogo no Brasil, focalizando a sua função enquanto supervisor escolar,...

  19. FORMAÇÃO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO FÍSICA: revisões e alienações

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Elenor Kunz

    2003-01-01

    Full Text Available O manuscrito apresenta uma reflexão crítica sobre o processo e o conteúdo das novas Diretrizes Curriculares para a Educação Física Brasileira. Analisa os interesses Burocráticos e Carismáticos (M. Weber da presença de Leis, Normas, Diretrizes, Resoluções, Pareceres na vida do Profissional Universitário, em especial e, propõe a idéia de Diretrizes para a Formação Profissional em Educação Física baseada na Competência Crítica, no saber sobre a Vida e na Compreensão do Movimento Humano.

  20. Modelo de gestión deportiva para el municipio de Quibdó

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Yamileth Carmen Moreno Polo

    2014-12-01

    Full Text Available The lack of clear public sport policies and poor resource management in the Municipality of Quibdo has led to a proposal for a sport management model. For this, a theoretical review and a diagnosis of the features was conducted on existing management models in Colombia n context that have shown an outstanding management throughout history. Based on these theoretical and practical elements, a Sports Management Model for the Municipality of Quibdo is proposed. La falta de políticas públicas claras en materia deportiva y la inadecuada gestión de los recursos en el municipio de Quibdó llevan a proponer un modelo de gestión deportiva. Para esto, se parte de una revisión teórica y un diagnóstico de características de los modelos de gestión existentes en el ámbito colombiano que han mostrado una destacada gestión a lo largo de la historia. Con fundamento en estos elementos teórico-prácticos, se propone un Modelo de Gestión Deportiva para el municipio de Quibdó.

  1. Gerentes em Organizações Públicas: Características do Trabalho e Contexto Profissional

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Antônio Luiz Marques

    2011-08-01

    Full Text Available The present work discusses the organizational aspects which affect the performance of the functions and the roles of the managers of a public institution from the Federal Judiciary. The theoretical framework approaches the managerial function, the managerial function in the public service, and the managerial reform experiences in Brazil. The data were collected by using the focus group technique involving a representative sample consisting of 66 managers. The main conclusions were that these managers spend a substantial part of their time in personnel management, in ensuring a good work environment, and in solving problems related to bureaucracy, centralization, lack of communication, distance between superiors and subordinates, and interference in the public management policy. The biggest sources of work satisfaction are: possibility to plan, control over their own work, stability in the job, and proper compensation. The sources of dissatisfaction are: bureaucracy, high rotation of presidents, and political influence.

  2. Vidas em risco: a identidade profissional dos bombeiros militares Lives at risk: the professional identity of the military firemen

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    Michelle Regina da Natividade

    2009-12-01

    Full Text Available Este artigo discute a configuração da identidade profissional do Bombeiro Militar da região da grande Florianópolis, SC. Para contemplar tal objetivo geral, os objetivos específicos e o referencial teórico enfocaram: caracterização da profissão, identidade, trabalho, escolha profissional e qualidade de vida. Quanto ao método, a pesquisa definiu-se como exploratória e descritiva, delineada como um levantamento. Utilizou-se um questionário semi-aberto. Analisaram-se os dados quantitativa e qualitativamente. Participaram da pesquisa 266 Praças do 1º Batalhão do Corpo de Bombeiros. Por meio desta pesquisa, foi possível concluir que esses profissionais sentem-se realizados com sua profissão, muito embora possuam queixas, as quais não são sobre o conteúdo da profissão, mas sim sobre falta de condições para exercê-la e sobre aspectos organizacionais. Esses sujeitos "vivem" a profissão mesmo fora do seu horário de trabalho. Também foi possível verificar que, assim como as teorias afirmam, o trabalho é um fator constituinte da identidade do sujeito.This article discourses the configuration of the professional identity of the Military Firemen from the region of the Greater Florianópolis, SC. To contemplate such general objective, the specific objectives and the theoretical referencial focused on: characterization of the profession, identity, work, professional choice and quality of life. As method, the research was defined as exploratory and descriptive, delineated as a survey. An half-open questionnaire was used. The data was analyzed in a qualitative and quantitative form. Participated in the research, 266 "praças" of the 1st Firemen Battalion. With this research, it was possible to conclude that these professionals feel themselves carried through with their profession although complaints exist, which are not on the content of the profession, but on the lack of conditions to fulfil it and on organizacional aspects. These

  3. Marketing contábil: um instrumento de comunicação na estratégia competitiva profissional

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Omeri Dedonatto

    2004-11-01

    Full Text Available A capacidade do profissional contabilista em gerar informações é altamente reconhecida, porém, a de externá-Ias não se repete com a mesma eficiência. Esta menor capacidade em tornar pública suas aptidões e conhecimentos pode comprometer a valorização do profissional em um ambiente altamente competitivo. No entanto, o avanço tecnológico, o advento da globalização, a difusão massificada da informação criou um ambiente favorável para correlacionar o marketing com os serviços profissionais e a capacidade potencial de influenciar a valorização da profissão contábil. O objetivo deste artigo é mostrar que o marketing contábil deve ser um instrumento de ajuda no enfrentamento de mudanças ambientais rápidas, de ampliar o relacionamento com os clientes atuais, atrair novos clientes, melhorar a eficiência dos esforços para o desenvolvimento de seus negócios e satisfazer as necessidades do cliente. Sua função é tornar a empresa mais competitiva, sem abalar a ética da profissão. Ainda que exista uma infinidade de contabilistas absolutamente contra a prática da comunicação, entendendo-a como um artifício antiético e de pouco merecimento, todos aplicam diariamente conceitos e técnicas de marketing, mesmo sem o perceber. O estudo caracteriza-se como exploratório e objetiva descrever as características e a forma de utilização do marketing pelas organizações contábeis da cidade de Chapecó-SC. Os dados foram coletados por meio de questionário aplicado em 37 organizações. Os resultados obtidos pela pesquisa demonstram que alguns dos profissionais contábeis possuem uma certa retração no que diz respeito à prática de marketing.

  4. Produção de conteúdo e autopromoção profissional na rede social Filmow

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Lucina Reitenbach Viana

    2016-06-01

    Full Text Available O presente artigo apresenta os resultados da pesquisa aplicada na rede social Filmow, com o objetivo de avaliar de que forma se dá a relação entre o conteúdo produzido pelos usuários ativos e a utilização de estratégias de autopromoção profissional. Partindo de revisão bibliográfica para fundamentação teórica, foi utilizada a Netnografia para entrada em campo e imersão na comunidade escolhida, Análise de Conteúdo para tabulação e cruzamento das informações e a Teoria Fundamentada para lidar com os dados observados em campo. Finalmente, entrevistas foram realizadas para feedback e checagem de resultados obtidos. Durante a observação de duas semanas, foram identificados padrões de comportamento comunicacional a partir da análise das menções publicadas na plataforma, validando a existência da relação proposta entre a produção de conteúdo e estratégias de autopromoção profissional entre as publicações dos usuários da plataforma.Palavras-chave: Netnografia, Análise de Conteúdo, Produção de Conteúdo, autopromoção, Filmow.DOI: http://dx.doi.org/10.21882/ruc.v4i6.623 Content production and self-promotion professional in social networkFilmowABSTRACTThis article presents the results of research applied to the social network Filmow, in order to assess how it gives the relationship between the content produced by active users and the use of professional self-promotion strategies. Starting from Literature Review to theoretical basis, it was used Netnography for entry into the field and immersion in the chosen community, Content Analysis for tabulation and crossing of information and Grounded Theory to deal with the data observed in the field. Finally, interviews were conducted for feedback and checking results obtained. During the two weeks observation, communicational behavior patterns were identified from the analysis of the entries published on the platform, validating the existence of the proposed

  5. El reconocimiento de las diferencias en los modelos de integración || The Recognition of Differences in the Integration Models

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    Lola Borges Blázquez

    2012-12-01

    Full Text Available RESUMEN: Este trabajo toma como punto de partida los modelos de configuración jurídica de las diferencias de Luigi Ferrajoli. Se extrapola dicha clasificación a la sistematización de los modelos de integración realizada por Javier De Lucas, concluyendo que los modelos de reconocimiento de las diferencias sirven como referente de análisis y evaluación de las políticas que establecen modelos de integración para las personas migrantes. En nuestro Estado Constitucional, entender la igualdad como el respeto y valoración de las diferencias (modelo 4, es una prescripción, un deber ser, que coexiste con los otros modelos, que aún no han sido superados completamente. ABSTRACT: The starting point of this paper are the models of legal regulation of difference of Luigi Ferrajoli. This clasification is exported to the systematization of the integration models set by Javier De Lucas, concluding that the models of regulation of difference may be useful as a reference for analysis and assessment of public policies on models of integration for migrants. In our Constitutional State, to understand equality as recognition and respect of difference (model 4 is a prescription, an “ought to be”, that coexists with the other models, which have not been completely overcome.

  6. A mediação do profissional da informação nas florestas da sociedade da informação

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Silvia Maria do Espírito Santo

    Full Text Available Este artigo discute a identidade e a mediação do profissional da informação no âmbito dos questionamentos da Ciência da Informação e o tratamento dos objetos museológicos na linha de pesquisa da organização temática da informação. A conhecida imagem do conto "O Patinho Feio", do clássico infantil de autoria de Hans Christian Andersen, foi utilizada como metáfora do processo de auto-reconhecimento da identidade em transformação do profissional da informação. O patinho feio, personagem adotado para explicar a transformação profissional, busca novos caminhos, em fase de incertezas, diante da sociedade da informação. Os gansos, como simbologia das máquinas computacionais, são figurantes do contexto da sociedade contemporânea. Distinguindo as diferentes facetas da Ciência da Informação (arquivologia, biblioteconomia e museologia, esse profissional é o principal organizador e mediador entre usuário e informação. O texto aborda a aproximação com a organização da informação, questiona os limites encontrados frente à abrangência conceitual da Ciência da Informação, considera que é preciso refletir sobre e para o amadurecimento e realizá-lo diante de uma das dificuldades enfrentadas pela área: a função social da organização da temática no campo dos objetos museológicos.

  7. Extra-academic social scientists: professional identity in the research market Cientistas Sociais extra-universitários: identidade profissional no mercado da pesquisa

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    Eugênio Carlos Ferreira Braga

    2009-04-01

    Full Text Available The article presents part of an empiric research about the market of opinions surveys in Brazil and highlights some elements about these not-so-studied social authors, although significant, both in the social scientists professionalism and in relation to the political system and democracy. To start, a survey was conducted with the research institutes with the objective of tracing some of their general characteristics, focusing in the professional structure of these companies. This survey was the first step to a following procedure of interviews with social scientists who work in this activity, composing an investigation about the professional identity and about the extra-academic sociology. Keywords: Research Institutes. Extra-academic sociology. Professional identity. O artigo apresenta parte de uma pesquisa empírica sobre o mercado de pesquisa de opinião no Brasil e destaca alguns elementos sobre esses atores sociais pouco estudados, porém significativos, tanto na inserção profissional para cientistas sociais, quanto em relação ao sistema político e à democracia. A princípio realizou-se um survey com os institutos de pesquisa, com o objetivo de delinear algumas de suas características gerais, focalizando, porém, na estrutura profissional destas empresas. Este survey foi o primeiro passo para uma etapa posterior de entrevistas em profundidade com cientistas sociais que trabalham nessa atividade, em uma investigação sobre identidade profissional e sociologia extra-universitária. Palavras-chave: Institutos de pesquisa. Sociologia extra-universitária. Identidade profissional.

  8. Modelos en psicoanálisis

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Flora Singer

    Full Text Available La división inaugural entre consciencia e inconsciente remite a una alteridad del psicoanálisis, que funda su antología, y alcanza sus nociones, sus modelos y sus criterios de cientificidad. Esta alteridad requiere ser abordada desde una racionalidad específica: una lógica de la paradoja, que permite aprehender ¡os contrarios constituyentes de la alteridad como complementarios y no excluyentes. La autora desenvuelve ¡a cuestión de como la intrincación entre lo mismo e el otro deviene tan compleja, excediendo a una comprensión racional neta, no habiendo límites precisos entre una carga de sentido e otra nueva. Ésto, que para ella, es la capacidad creativa de las nociones en psicoanálisis, es necesario para bordearse un objeto que no cesa de ofrecer resistencias e emprender una reflexión acerca de la especificidad de los modelos en psicoanálisis e del diálogo interdisciplinario. La autora cree que ta paradojalidad así como lo negativo delimitan una epistemología específica para el psicoanálisis, y cuando integrada en el ámbito universitario, la explicitación de sus modelos y del uso lógico que se hace de ellos puede realimentar ¡a propia reflexión con elementos que contribuyan a la especificidad de la metodología de la investigación.

  9. Modelos mentales sobre el concepto de medida

    OpenAIRE

    Osorio, Andrea Milena

    2009-01-01

    Esta tesis de maestría presenta los resultados de una investigación que tuvo como pretensión comprender la estructura de los modelos mentales sobre el concepto de medida que poseen estudiantes de segundo grado de la educación básica y los estudiantes de formación complementaria (estudiantes que inician la formación docente). Para recoger la información, se emplearon técnicas de recolección de información, la observación y la entrevista semiestructurada, que fueron aplicadas a 8 estudiant...

  10. Eficiencia temporal con modelos dea no radiales

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    A. Martínez

    2005-01-01

    Full Text Available Se presenta una aplicación del método Window Anlysis para analizar la eficiencia de diferentes unidades cuando se dispone de datos de panel. Además para este tipo de estudio se utiliza el modelo SBM (Slack based measure que analiza las desviaciones individuales de cada unos de los inputs u outputs utilizados en el estudio, la comunicación concluye con la aplicación practica de este procedimiento para los equipos de fútbol de la liga española.

  11. NUEVO MODELO EDUCATIVO ¿MISMOS DOCENTES?

    OpenAIRE

    Martha Díaz Flores; Enrique Osorio García

    2011-01-01

    En este trabajo se presenta una revisión del Modelo Institucional de Innovación Curricular de la Universidad Autónoma del Estado de México (MIIC), partiendo de ¿cómo y por qué se origina?, ¿cuáles son sus características?, ¿cuáles los enfoques educativos que lo sustentan?, y principalmente ¿cuál es la importancia del papel del docente en estos enfoques educativos?, con el propósito de establecer un panorama que nos permita reflexionar si los profesores universitarios cuentan con las competenc...

  12. O modelo keynesiano de James Meade

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Claudia Heller

    2013-05-01

    Full Text Available Este artigo reavalia o “modelo simplificado” da Teoria Geral de Keynes elaborado por James Meade e procura complementar alguns dos argumentos teóricos que Meade deixou apenas indicados. O artigo também responde às solicitações de Frisch a Meade, quanto à explicação do significado de estabilidade e à explicitação dos pressupostos que garantem suas conclusões. Além disso, apresenta alguns dos cálculos não desenvolvidos por Meade, e, quando necessário, suas devidas correções.

  13. Modelos de insuficiencia cardiaca en caninos

    OpenAIRE

    Iván Álvarez Ramírez; Luis Eduardo Cruz Martínez

    2009-01-01

    Los pequeños animales se han incorporado a las sociedades actuales como miembros de la familia, y una de las afecciones que presentan es la insuficiencia cardiaca. Dada la prevalencia de esta enfermedad, se utilizan caninos para desarrollar el síndrome y utilizarlos como modelos animales para su estudio. La insuficiencia cardiaca se define como un síndrome clínico causado por una enfermedad cardiaca que genera disfunción sistólica-diastólica, que a su vez impide satisfacer las necesidades met...

  14. O papel do trabalho e da formação acadêmica no projeto profissional do trabalhador da saúde

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Rosimeire Aparecida Manoel

    Full Text Available O objetivo do estudo foi analisar os determinantes para a escolha da Estratégia Saúde da Família como campo de atuação profissional, a fim de verificar a influência da formação acadêmica e suas implicações. Foram entrevistados individualmente, de outubro de 2006 a fevereiro de 2007, 22 profissionais de nível superior (cirurgiões-dentistas, enfermeiros e médicos de equipes da Saúde da Família de um município de Mato Grosso do Sul. As entrevistas foram gravadas, transcritas e analisadas de acordo com o referencial teórico-metodológico da psicologia sócio-histórica. Observou-se que a escolha profissional para a Estratégia Saúde da Família não ocorreu de forma reflexiva e crítica, sendo influenciada principalmente pela expansão da área e oferta de emprego, o que pode comprometer a atuação profissional. Sugere-se investimento nos processos educativos como uma forma de incentivar e favorecer a atuação e o compromisso dos profissionais com o Sistema Único de Saúde e, especialmente, a Saúde da Família.

  15. Repercussões da ambiência no desenvolvimento profissional de professores universitários =Impact of teaching environment in the career training of university teachers

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    Maciel, Adriana Moreira da Rocha

    2012-01-01

    Full Text Available A pesquisa relatada tem como tema central analisar as repercussões da ambiência no desenvolvimento profissional dos professores de licenciatura atuantes em uma universidade comunitária, considerando o tempo de experiência e etapas da adultez. O processo da pesquisa foi orientado pela autorreconstrução biográfica mediante narrativa oral e análise textual discursiva. Decorrem três eixos interpretativos: experiências significativas como pessoa e profissional em formação permanente; meios e estratégias que permitiram o ingresso e credenciaram o docente para atuar no ensino superior; experiências significativas na trajetória docente nos ambientes acadêmicos. Estes remetem ao constructo da ambiência docente como unidade dialética que traduz o impacto das condições objetivas, subjetivas e intersubjetivas sobre a docência e, consequentemente, sobre o desenvolvimento profissional dos professores.

  16. Formação integrada do ensino médio com a educação profissional: o que dizem as pesquisas

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    Josimar Aparecido Vieira

    2016-07-01

    Full Text Available O artigo aborda o estado de conhecimento sobre formação integrada do ensino médio com a educação profissional. Apresenta concepções de ensino integrado, análise sobre experiências de integração do ensino médio com a educação profissional enfocando suas dificuldades e entraves. São examinadas tentativas de organização do ensino integrado a partir das sínteses conclusivas dos estudos realizados. A fonte dos dados 16 trabalhos publicados pela ANPED (reuniões entre 2006 e 2013. Aponta princípios e dados que podem contribuir para a formação integrada do ensino médio com a educação profissional, e destaca que propostas desta natureza requerem integração epistemológica de conteúdos, de metodologias e de práticas educativas.

  17. Meio ambiente e serviço social: desafios ao exercício profissional = Environment and Social Work: challenges to professional practice

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    Sauer, Mariane

    2012-01-01

    Full Text Available O presente trabalho tem como objetivo problematizar os desafios que a questão socioambiental demanda ao exercício profissional do Serviço Social, a partir de pesquisa documental e empírica realizada. Grande parte dos assistentes sociais que atuam na área socioambiental está inserida no âmbito da construção de empreendimentos causadores de impacto ambiental, como usinas hidrelétricas. Os principais desafios que o profissional do Serviço Social enfrenta são a falta de conhecimento da profissão a respeito da temática socioambiental, a incipiente produção teórica e a discussão nos espaços acadêmicos nos quais o Serviço Social se faz presente. Diante dessa realidade, se faz urgente a ampliação do debate acerca desta demanda, envolvendo, em diferentes níveis, a categoria profissional, os conselhos regionais e o federal da profissão e o fortalecimento de movimentos sociais, buscando alternativas para seu enfrentamento com vistas à construção de um novo mundo possível

  18. Escolarização e educação profissional de trabalhadores no Brasil: um olhar sobre as experiências.

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    Fábio Azambuja Marçal

    2015-05-01

    Full Text Available A educação profissional no Brasil é associada à formação de mão-de-obra, aos trabalhadores, desde seus primórdios estava reservada às camadas “pobres da população”, ligada a formação de uma civilização de trabalhadores. A história da educação profissional também é a dos que têm consciência de que nunca acessaram a escola, o emprego, a moradia e pensam que não podem desejar muito, afinal, “deus quis assim”, “fazer o quê, eu sempre fui pobre”, “não vai ser agora que vai mudar”, entre outros depoimentos. Analisa-se a ideia segundo a qual a escola contribui de alguma forma para reduzir a exclusão social, exemplificando com os casos concretos do Instituto Federal de Educação Tecnológica na Restinga/Porto Alegre e o MST e sua luta por uma Educação Profissional para os Trabalhadores do Campo.

  19. Busca autônoma por educação permanente e consolidação da identidade profissional crítica

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    Nilsen Aparecida Vieira Marcondes

    2015-12-01

    Full Text Available Refletir acerca da educação permanente como possibilitadora de aprimoramento intelectual, na perspectiva da competência profissional e da consolidação da identidade profissional crítica do assistente social, emerge como necessidade no atual contexto histórico, no qual o dinamismo societário caminha apressadamente.  Por meio de uma pesquisa qualitativa, utilizando-se da história oral, através de entrevista semiestruturada, alcançou-se conhecimento sobre as formas utilizadas pelos profissionais de Serviço Social na busca autônoma por educação permanente. Os resultados do estudo apontam que a totalidade dos entrevistados é unânime em afirmar que a qualificação continuada é de suma importância para a consolidação da identidade profissional crítica, potencialização das competências e das atribuições privativas dos assistentes sociais, contribuindo, assim, para a efetivação do Projeto Ético-Político da profissão, além de portar a tendência de se repercutir positivamente no alcance da qualidade dos serviços prestados.

  20. A supervisão enquanto dispositivo: narrativa docente do estágio profissional em psicologia do trabalho

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    Daniele Almeida Duarte

    2015-03-01

    Full Text Available Este texto versa sobre a supervisão enquanto dispositivo, ao apresentar o quadro teórico-conceitual que norteou a atuação e sua metodologia. Ao se debruçar sobre três campos de estágio, explicita o desafio de promover não apenas a saúde do trabalhador de saúde, mas, também, construir uma práxis questionadora da relação universidade-sociedade e formação. A partir da narrativa docente do estágio profissional em Psicologia do Trabalho, dimensiona-se como se constituiu a pesquisa-intervenção em bases interdisciplinares capazes de deslocar o saber centrado no expert para tencionar ações de coletivos transformadores, que, mediante a aproximação e o diálogo, oportunizassem o forjar de solidariedades e cooperação. Elementos profícuos para a ressignificação dessas esferas foram: a construção do diagnóstico institucional vinculado à demanda e o dispositivo supervisão, capaz de produzir narrativas originais para construir experiências de protagonização – correspondentes aos princípios da Política de Humanização.

  1. Estudo correlacional entre a Escala de Aconselhamento Profissional (EAP e o Inventário Fatorial de Personalidade (IFP

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    Silvia Godoy

    2010-12-01

    Full Text Available O presente estudo investigou a relação entre a Escala de Aconselhamento Profissional (EAP e o Inventário Fatorial de Personalidade (IFP, a fim de obter evidências de validade de construto convergente-divergente. A amostra se compôs de 122 estudantes do Ensino Médio de uma escola particular do interior paulista, com idade variando entre 14 e 17 anos, sendo 44,3% do sexo masculino e 55,7% do feminino. Os principais resultados apresentaram correlações significativas de 0,18 a 0,46 entre as dimensões do EAP e os fatores do IFP, a saber, Ciências Exatas com o fator Persistência, Artes e Comunicação com os fatores Instracepção e Mudança, Ciências Biológicas e da Saúde com o fator Deferência, Ciências Agrárias e Ambientais com os fatores Intracepção e Afago, Atividade Burocrática com os fatores Dominância, Exibição e Persistência, Ciências Humanas e Sociais Aplicadas com os fatores Intracepção e Mudança, e Entretenimento com os fatores Mudança, Afiliação e Assistência.

  2. SENTIDOS DISCURSIVOS SOBRE A FORMAÇÃO PROFISSIONAL NO DIZER DE PROFESSORAS DO ENSINO FUNDAMENTAL PORTO-ALEGRENSE

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    Graziela Macuglia Oyarzabal

    2007-09-01

    Full Text Available O presente artigo corresponde a um recorte da dissertação de mestrado “Formação de professores, prática pedagógica e reforma educativa: os sentidos discursivos no dizer de professoras de anos iniciais do Ensino Fundamental. Um estudo de caso na cidade de Porto Alegre/RS”, aprovada em 2001. Sob a teoria de Análise de Discurso de Pêcheux, são apresentados os sentidos discursivos de doze professoras sobre sua formação profissional. O corpus constituiu-se de entrevistas e observações de aulas. Conforme nossa análise, os sentidos sobre a formação de professores estão relacionados com a mudança (ou não dos cursos de formação inicial e com as concepções que embasam cursos e professores; cursos e concepções, permeados por teoria e prática, influenciam o processo de ensino-aprendizagem.

  3. Orientação profissional em contexto coletivo: uma experiência em pré-vestibular popular

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    Dulce Helena Penna Soares

    Full Text Available Este artigo relata uma atividade de orientação profissional (OP realizada em um cursinho pré-vestibular popular. Os objetivos foram sensibilizar para o processo de escolha do curso superior, favorecer a expressão de sentimentos com relação ao vestibular e ao próprio cursinho e promover a integração dos alunos. Fundamentando-se no psicodrama, a metodologia adotada envolveu debates grupais mediados pela produção de cartazes, a fim de favorecer a livre expressão de sentimentos mobilizados pelo vestibular e pela condição de freqüentadores do referido cursinho. Esses instrumentos permitiram também uma identificação e melhor integração entre os jovens, como também uma tomada de consciência de seus processos de escolha pelo curso universitário. Tal prática permitiu auxiliar esses alunos no reconhecimento das necessidades derivadas daquela condição, fortalecendo-os para o processo de escolha, para o enfrentamento da experiência do vestibular e também para a identificação e formação de vínculos com o grupo do qual faziam parte naquele momento.

  4. Prática profissional de enfermeiras que cuidam de pacientes com câncer em hospitais gerais

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    Josiane Travençolo da Silva

    2012-06-01

    Full Text Available O presente artigo trata de um estudo qualitativo que buscou compreender o típico da prática profissional de enfermeiras que cuidam de pacientes com câncer em hospitais gerais. Para descobrir os motivos que impulsionam a ação desses profissionais e colocar em evidência o que há de original, significativo, específico e típico nesse fenômeno, julgamos que os pressupostos do filósofo Alfred Schütz dariam subsídios para desvelá-los. Os dados obtidos por meio da entrevista semiestruturada mostraram que as enfermeiras reconhecem não possuir o conhecimento teórico necessário e a experiência ou prática suficiente, para cuidar de pacientes com câncer. Assim, não se sentem capazes de desenvolver ações que influenciem positivamente o cuidado a esses pacientes e seus familiares.

  5. Autonomia profissional dos enfermeiros Autonomía profesional de los enfermeros The professional autonomy of nurses

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    Jorge Manuel da Silva Ribeiro

    2011-12-01

    Full Text Available A evolução do conhecimento científico, em enfermagem, tem gerado importantes contributos para ganhos em saúde. Apesar disso, o reconhecimento social da autonomia dos enfermeiros, continua a ser um assunto problemático e paradoxal, questão que justificou a realização deste estudo. Este trabalho tem como objetivo: analisar a correlação entre o nível de autonomia percebida pelos enfermeiros no seu contexto de trabalho e as variáveis (idade, tempo de serviço, número de serviços em que trabalhou, grau da satisfação com a profissão de enfermagem e capacidade de tomar decisões na atividade profissional, e analisar as diferenças no nível de autonomia percebida pelos enfermeiros no contexto de trabalho, em função das variáveis (sexo, habilitações académicas, local de trabalho e categoria profissional. A análise inferencial indica diferença significativa no nível de autonomia em função das variáveis (habilitações académicas, local de trabalho, categoria profissional; e que os enfermeiros que se manifestam mais satisfeitos com a sua profissão, e revelam mais capacidade de tomada de decisão no contexto de trabalho, expressam também uma maior perceção de autonomia profissional.La evolución del conocimiento científico, en enfermería, ha proporcionado importantes aportes traducidos en ganancias para la salud. A pesar de ello, el reconocimiento social de la autonomía de los enfermeros sigue siendo un asunto problemático y paradójico, cuestión que ha justificado la realización de este estudio Este trabajo tiene por objetivo analizar la correlación entre el nivel de autonomía percibida por los enfermeros en su contexto de trabajo y las variables (edad, tiempo de servicio, número de servicios en que trabajó, grado de satisfacción con la profesión de enfermería y capacidad de tomar decisiones en la actividad profesional, y analizar las diferencias a nivel de la autonomía percibida por los enfermeros en el

  6. A atitude dos universitários em relação ao profissional de limpeza urbana

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    Noêmia Soares Barbosa Leal

    Full Text Available Com o objetivo de identificar as atitudes dos universitários das redes pública e privada frente ao profissional de limpeza urbana (gari, este estudo apresenta uma pesquisa de campo do tipo descritiva, realizada com 200 estudantes universitários, sendo 100 de uma universidade pública e 100 de uma universidade privada na cidade de João Pessoa-PB. A coleta de dados foi feita por meio de escalas de atitudes, motivação e desejabilidade social, adaptadas, quando preciso, ao ofício de gari e analisadas por meio do pacote estatístico SPSS, em sua versão 15.0 utilizando-se da estatística descritiva e inferencial. Discutem-se temáticas de amplo interesse da Psicologia social, tais como preconceito, atitude, estereótipo e discriminação bem como seus impactos na relação homem-trabalho. Os resultados encontrados revelam que as mulheres são mais conscientes quanto à importância da profissão gari para o bom funcionamento público, bem como que há preconceito nas relações sociais, e, embora este seja expresso de modo sutil, ainda marca negativamente as relações sociais.

  7. Inclinação profissional e personalidade: estudo de correlação entre medidas desses construtos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Giselle Müller-Roger Welter

    Full Text Available Este trabalho pretende estudar a validade concorrente entre o 16PF - Questionário Fatorial da Personalidade e o BBT - Teste de Fotos de Profissões. O BBT é um teste projetivo, que se destina à apreensão do perfil de inclinação profissional, considerando oito fatores pulsionais. Apesar de o BBT ter sido concebido para adolescentes, estudos recentes mostraram que também pode ser empregado em adultos no contexto da orientação de carreira, coaching e seleção de pessoal. Enquanto o 16PF teve sua origem na análise fatorial, a construção do BBT se baseou nos pressupostos teóricos de Szondi sobre a estrutura pulsional das doenças mentais, com base em estudos clínicos com pacientes psiquiátricos. Embora os dois instrumentos partam de pressupostos teóricos muito diferentes, a estrutura fatorial do 16PF se assemelha em grande parte aos fatores pulsionais avaliados pelo BBT. Participaram do estudo 87 profissionais (35 homens e 52 mulheres oriundos de diversas empresas, com idade média de 29,4 anos (DP=8,2. Os resultados confirmaram as hipóteses de pesquisa no nível de significância 0,05.

  8. Representação dos alunos e professora acerca do valor educativo do Modelo de Educação Desportiva numa unidade didática de Atletismo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Isabel Mesquita

    2016-06-01

    Full Text Available Este estudo teve como propósito examinar as perceções de uma professora de Educação Física e dos seus alunos em relação ao valor educativo do Modelo de Educação Desportiva, no desenvolvimento da competência motora, da literacia desportiva e do entusiasmo. O estudo foi aplicado numa unidade de Atletismo tendo participado uma professora com 19 anos de experiência em ensino e uma turma com 19 alunos do 6.º ano de escolaridade. No final da unidade foram realizadas entrevistas semiestruturadas a todos os participantes. O clima envolvente das tarefas de aprendizagem e o contexto de ensino autêntico e significativo foram percebidas como determinantes no desenvolvimento dos alunos enquanto desportistas competentes, literatos e entusiastas. A competência adquirida foi percebida como resultado do tempo mais longo concedido à unidade em relação às unidades mais tradicionais, bem como da autonomia crescente dos alunos na realização das tarefas, fruto do equilíbrio gerado entre inclusão e competição, o qual também promoveu a literacia desportiva. O entusiasmo resultou da interdependência das dinâmicas de trabalho cooperativo, da festividade fomentada pelo modelo/inerente/ implícita ao modelo e do clima motivacional gerado, com impacto substantivo no compromisso dos alunos para com a prática. Finalmente, a implementação do Modelo de Educação Desportiva ofereceu à docente um espaço de reflexão e desenvolvimento profissional.

  9. Modelos de vulnerabilidade social a desastres

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    David Alexander

    2012-10-01

    Full Text Available Neste artigo discutem‑se as bases teóricas da avaliação da vulnerabilidade social aos desastres e mostra‑se que a vulnerabilidade é a componente mais importante do risco e o elemento principal dos impactos dos desastres. A percepção é um processo‑chave na tomada de decisões em situações de desastre, sendo afectada pela cultura e pelo simbolismo, que são analisados no contexto do risco de desastres. Recorre‑se a um modelo de metamorfose cultural para explicar as mudanças e as discrepâncias nas atitudes em relação aos desastres e aos processos de recuperação. A resposta ao terramoto de L’Aquila (no centro de Itália de 6 de Abril de 2009 é analisada enquanto ilustração dos processos de metamorfose cultural e interpretação simbólica dos desastres. Essa resposta foi influenciada pelas características culturais, tanto as modernas como as herdadas, que podem ser identificadas e analisadas de modo a explicar as reacções públicas ao acontecimento. Propõe‑se um novo modelo em que a cultura e a história se combinam com os perigos físicos para influenciar a vulnerabilidade.

  10. modelo inteligente para la sociedad red

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    Mauricio Andión Gamboa

    2002-01-01

    Full Text Available En la nueva era de la información es muy probable que las universidades, una vez que se recuperen del shock que ha representado este vertiginoso cambio derivado de la aplicación de las nuevas tecnolgías de la información, se transformen en nodos de una red global de organizaciones sociales dedicadas a orquestar los procesos de producción y distribución de conocimiento en el mundo. En este ensayo se ofrecen un conjunto de argumentos que apoyan esta hipótesis. En primer lugar, se proporcionan algunos antecedentes respecto al concepto de Universidad entendida como organización social y los distintos modelos que ha adoptado para adaptarse a su entorno histórico-social, haciendo énfasis en el caso estadounidense, por considerarlo uno de los sistemas de educación superior más ilustrativos de este proceso de adaptación. Posteriormente, se analiza con más detalle el impacto de la revolución tecnológica en las universidades, haciendo un acercamiento al caso de las universidades en México. Finalmente se propone un modelo de Universidad nodo como alternativa para aquellas universidades dispuestas a abrirse a estos nuevos tiempos.

  11. Reforma da educação profissional ou ajuste ao regime de acumulação flexível? Reform of professional education or adjusting to the flexible accumulation system?

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    Acacia Zeneida Kuenzer

    2007-11-01

    Full Text Available Este artigo foi produzido com a finalidade de estimular o debate acerca das políticas e programas que vêm sendo oferecidos aos trabalhadores desde o decreto 2.208/97, justificados pelo discurso da inclusão, como estratégia de enfrentamento do desemprego estrutural que caracteriza o regime de acumulação flexível. Dada a expressiva produção já existente sobre os impactos, perversos, do referido decreto, optou-se por apresentar, em síntese, os resultados das pesquisas que temos realizado nos últimos anos, com a finalidade de compreender as categorias que regem estas políticas e ofertas neste regime de acumulação. Para tanto, o artigo se divide em duas partes; na primeira, são analisadas as categorias que configuram a educação profissional na acumulação flexível, com ênfase nos arranjos flexíveis de competências diferenciadas, para os quais contribuem decisivamente a educação geral e as novas combinações entre conhecimentos científicos e tácitos, em decorrência da intelectualização das competências. Na segunda parte, são analisadas as políticas de educação profissional que explicitam a ação do Estado no regime de acumulação flexível: a crescente privatização apoiada em legislação específica, a fragmentação e a precarização dos percursos formativos.The purpose of this article was to encourage the debate on the policies and programs that have been being offered to workers since the enactment of decree 2.208/97, justified by the discourse of inclusion, as a strategy to face the structural unemployment that characterizes the flexible accumulation system. Given the expressive production that already exists on the perverse impacts of the above-mentioned decree, an option was made to present, in synthesis, the results of the survey we have been undertaking in the past few years seeking to understand the categories that govern these policies and offers in this accumulation system. To do so, the article is

  12. Saúde do trabalhador e a atenção odontológica: entre um novo modelo de atenção e a superespecialização Worker's Health and Dentistry Attention: between a new care model and over-specialization

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    Alex Elias Lamas

    2008-12-01

    Full Text Available Suplantar práticas e conceitos incoerentes com as propostas construídas no campo da saúde nas últimas décadas no País é um embate a ser travado pelos serviços de saúde que prestam assistência aos trabalhadores. Este trabalho discute a atuação profissional do cirurgião-dentista e contextualiza o reconhecimento e a regulamentação da nova especialidade da Odontologia do Trabalho, a partir de uma revisão da história das políticas públicas em saúde e da evolução dos conceitos de atenção à saúde do trabalhador. A própria discussão em torno da regulamentação da especialidade da Odontologia do Trabalho reverbera toda uma histórica incompatibilidade entre a racionalidade liberal e a criação de um novo modelo de atenção à saúde do trabalhador. Uma intervenção atenta às conquistas históricas registradas no arcabouço jurídico-institucional que compreenda as especificidades da re-estruturação produtiva no perfil epidemiológico do trabalhador deve fazer parte da construção desta especialidade e das práticas nesta linha de cuidado.To overcome practices and concepts which are incoherent with the new proposals built for the health area in the last decades is a challenge to be faced by health services providing care for workers in Brazil. The present study discuss the professional work of dentists, contextualizing and acknowledging the regulation of the new specialization called 'Occupational Dentistry' from a review of the history of health public policies and the development of concepts of workers' health care. The discussion over its regulation is marked by historical contradiction between a liberal rationality and the construction of a new care model. An intervention that takes into account the historical achievements guaranteed by law of the specificities of the third industrial revolution (change in the productive chain in the workers' epidemiological profile, must be part of the construction of this

  13. Impacto de um projeto de extensão universitária na formação profissional de egressos de uma universidade pública

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    Lúcia de Fátima Almeida de Deus Moura

    Full Text Available INTRODUÇÃO: Dentre as competências necessárias à formação profissional em Odontologia no Brasil, está aquela destinada à atuação nos serviços de saúde. Nesse processo de formação, a participação em programas de extensão universitária amplia as possibilidades de aprendizado por permitir a vivência entre os ambientes acadêmico e comunitário. OBJETIVO: Determinar o impacto que as informações e ações desenvolvidas em um programa de extensão universitária exerceram na formação profissional de egressos de uma universidade pública. MATERIAL E MÉTODO: Foi realizado um estudo observacional transversal descritivo. A população do estudo foi composta por 268 cirurgiões-dentistas, que participaram do projeto de extensão universitária do curso de Odontologia da Universidade Federal do Piauí - Programa Preventivo para Gestantes e Bebês, no período de 1997 a 2011. Foi utilizado questionário enviado por e-mail como instrumento de coleta de dados, incluindo perguntas relativas à importância que o programa exerceu na qualificação profissional dos ex-estagiários. RESULTADO: O percentual de resposta foi de 52,6%, ou seja, 141 cirurgiões-dentistas responderam ao questionário. Os resultados apontaram que 98,6% dos sujeitos classificaram o Programa Preventivo para Gestantes e Bebês como ótimo; 91,5% declararam aplicar os conhecimentos adquiridos no projeto em sua rotina profissional; 28,4% implantaram programas semelhantes; 85,8% atendem gestantes em suas rotinas de trabalho e, destes, 19,8% relataram dificuldade nos atendimentos; 69,5% atendem bebês em suas rotinas de trabalho e, destes, 63,3% se sentem capacitados para executar procedimentos clínicos. CONCLUSÃO: As informações e ações desenvolvidas no Programa Preventivo para Gestantes e Bebês apresentaram impacto positivo na qualificação profissional de egressos, contribuindo para que os mesmos atuem com segurança nos atendimentos de gestantes e bebês.

  14. Modelo conceptual de archivos: caso de estudio ICAAtoM

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    Silvana Temesio

    2014-02-01

    Full Text Available Se analizan distintos modelos conceptuales y su aplicación a los archivos. El software para descripción archivística ICAAtoM es mirado a través de estas especificaciones formales como caso de aplicación de los modelos.

  15. Estudio del modelo de desgaste propuesto por Archard

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    FABIO ALEXANDER SUÁREZ BUSTAMANTE

    2005-01-01

    Full Text Available El comportamiento de componentes de máquinas y de materiales necesita ser optimizado para reducir los costos de operación en las plantas industriales. Este hecho ha impulsado la Tribología, un área relacionada con el estudio de la fricción, la lubricación y el desgaste. Uno de los principales objetivos de esta área del conocimiento es elaborar modelos matemáticos para expresar la variación del desgaste durante el contacto de superficies en movimiento, con el fin de predecir la vida útil de los elementos de máquinas. El modelo de Archard para desgaste por deslizamiento en seco, formulado en 1953, es un modelo clásico que plantea una variación del desgaste inversamente proporcional a la dureza del material y directamente proporcional a la carga aplicada. En el presente trabajo, se ha utilizado el método de modelamiento de problemas físicos, propuesto por Asbhy, para analizar los modelos propuestos por Archard (Modelo de contactos múltiples en superficies rugosas y modelo de desgaste mecánico. Con base en él se ha podido realizar un análisis profundo a dichos modelos, mostrando un panorama más amplio del modelo de Archard; se discuten aspectos no mostrados en los textos y artículos de tribología, donde el tratamiento dado a este modelo resulta ser superficial, desconociendo las limitaciones y la perspectiva que tuvo Archard sobre los aspectos que deberían considerarse en un modelo de desgaste.

  16. Trabalho e formação profissional do atendente de consultório dentário e do técnico em higiene dental Work and professional qualifications of dentist office attendants and of dental hygiene technicians

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    Márcia Boen Garcia Liñan

    2007-07-01

    Full Text Available Este artigo analisa a formação de egressos dos cursos de atendente de consultório dentário (ACD e de técnico em higiene dental (THD, procurando compreender a importância dos cursos técnicos na melhoria do desempenho profissional, da renda individual e familiar, assim como a sua importância para uma melhor inserção no mercado de trabalho. Mostra que, apesar das deficiências assinaladas pelos egressos, a escola os qualificou adequadamente para o desempenho de suas funções. No entanto, as dificuldades por eles encontradas em termos de representação coletiva, a falta de prestígio social e a baixa credibilidade e respeito profissional que lhes consagram os cirurgiões-dentistas permanecem como problemas a serem enfrentados. A falta de legitimidade profissional que ainda os caracteriza faz com que os auxiliares da odontologia fiquem à mercê das oscilações do mercado de trabalho e das políticas de saúde. O artigo sustenta que a regulamentação dessas categorias de trabalhadores pode significar proteção técnica e ética, evitando a formação de monopólios profissionais e assegurando normas de eqüidade e justiça sociais para os profissionais da saúde bucal.This article analyzes the qualifications of dental office attendant (DOA and dental hygiene technician (DHT graduates, seeking to understand the importance technical courses have not only in improving their professional performance, individual and family incomes, but also their impact on these professionals' better placement in the work market. It shows that, despite the deficiencies these graduates mention, their schooling qualified them appropriately to perform their duties. However, the difficulties these professionals face in terms of collective representation, the lack of social prestige, and the low levels of professional credibility and respect they get from dentists remain hurdles to be faced. The lack of professional legitimacy that characterizes their work

  17. A cultura profissional do psicólogo e o ideário individualista: implicações para a prática no campo da assistência pública à saúde Psychologist's professional culture and individualistic values: consequences in the practices in public health services

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    Magda Dimenstein

    2000-06-01

    Full Text Available Objetiva-se refletir acerca de alguns elementos que definem a cultura profissional do psicólogo no Brasil, bem como nos seus efeitos sobre as práticas realizadas nas instituições públicas de saúde. O "sujeito psicológico", modelo de subjetividade pregnante entre os psicólogos, é um desses elementos definidores da sua cultura profissional, representação desenvolvida a partir do ideário individualista e da difusão dos saberes "psi" na nossa sociedade. A hegemonia dessa concepção de subjetividade tem conseqüências importantes para as práticas realizadas nas instituições públicas de saúde, entre as quais destacam-se: conflito entre as representações de saúde/doença entre usuários e profissionais; baixa eficácia das terapêuticas e alto índice de abandono dos tratamentos; seleção e hierarquização da clientela. Por outro lado, configura-se enquanto obstáculo à criação de uma "cultura avaliadora" entre os profissionais e à construção de instrumentos que permitam ao psicólogo avaliar continuamente o funcionamento dos serviços e práticas nas instituições públicas de saúde.The aim of this paper is to reflect about some elements that are defining the professional culture of the psychologist in Brazil, as well as its effects upon the institutional practices in the public health service. The "psychological subject", model of subjectivity among psychologist is one of the defining elements of this professional culture, representation developed from the individualistic values and psi knowledge in our society. The hegemony of this conception of subjectivity has important consequences in the practices accomplished in the public health institutions, such as conflicts in the representations of health and illness between users and professionals; little efficiency in the therapeutic services and high index of desertion of treatment; hierarchies and discrimination among service users. On the other hand, there always

  18. Modelo de planta óptima multiproducto

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    GABRIEL POVEDA RAMOS

    2006-01-01

    Full Text Available Se presenta un modelo matemático para planificar y determinar el tamaño óptimo de una planta industrial de procesos de transformación, que produce varios productos usando unos mismos equipos. Esta es una metodología completamente original del autor, que no aparece en libros ni en artículos de revista sobre Evaluación de Proyectos, Matemáticas Financieras, Diseño de Plantas y disciplinas análogas. El método ha sido aplicado por el autor al planeamiento y al dimensionamiento de varias plantas de industrias de procesos en Colombia.

  19. El modelo directivo en las entidades locales

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Carles Ramió Matas

    2008-07-01

    Full Text Available El objeto de reflexión de este artículo es el nuevo modelo neoempresarial de la gestión pública local. Aun favoreciendo los principios de economía flexible, se considera un error pretender reformar una administración pública sin tener en cuenta, por una parte, los principios y valores que la configuran como organización y, por otra, la regulación de personal. En efecto, el cambio impulsado por las administraciones locales, la adopción de unos valores de carácter empresarial y la escapada hacia la gestión privada de los empleados públicos, ejemplifican la situación de debilidad cultural de la gestión pública.

  20. Policy Problematization

    Science.gov (United States)

    Webb, P. Taylor

    2014-01-01

    This article places Michel Foucault's concept of "problematization" in relation to educational policy research. My goal is to examine a key assumption of policy related to "solving problems" through such technologies. I discuss the potential problematization has to alter conceptions of policy research; and, through this…

  1. Policy Problematization

    Science.gov (United States)

    Webb, P. Taylor

    2014-01-01

    This article places Michel Foucault's concept of "problematization" in relation to educational policy research. My goal is to examine a key assumption of policy related to "solving problems" through such technologies. I discuss the potential problematization has to alter conceptions of policy research; and, through this…

  2. ÉTICA PROFISSIONAL CONTÁBIL: UMA ANÁLISE VISUAL DA PERCEPÇÃO PÚBLICA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Renato Ferreira Leitão Azevedo

    2012-03-01

    Full Text Available O declínio do número e da qualidade dos estudantes de Contabilidade tem sido mundialmente uma fonte de preocupação de acadêmicos e profissionais. Esse fato, de acordo com Albrecht e Sack (2000, se dá em função de diversos fatores, como mudanças no ambiente empresarial, a diminuição nos níveis de salário da profissão, o aparecimento de outras carreiras como alternativas mais atraentes aos estudantes e a falta de informação e/ou desentendimento sobre a carreira de Contabilidade. Para Carnegie e Napier (2010, é importante a compreensão das imagens externas da Contabilidade e dos contadores para a apreciação dos papéis desses profissionais em um contexto social mais amplo. Nessa direção, para Belski et al. (2004, o sucesso da profissão de Contabilidade depende largamente de como a profissão é vista pelo público, sendo que a imagem da profissão de Contabilidade foi abalada no passado recente pela ampla publicidade de fraudes, escândalos e falências envolvendo firmas e profissionais de Contabilidade. Para contribuir com o entendimento desse fenômeno, o objetivo desta pesquisa é identificar e analisar se os profissionais de Contabilidade são estereotipados de maneira negativa pela percepção pública em relação à ética. Por meio de uma pesquisa de campo envolvendo 1.034 respondentes selecionados aleatoriamente, com a utilização de um fotoquestionário adaptado, e por utilização de testes de diferença de médias, concluiu-se pela rejeição da hipótese central, não sendo possível afirmar que os profissionais de Contabilidade são negativamente estereotipados no que tange a sua ética profissional, contradizendo autores da literatura. Não foram encontradas diferenças significativas em função do gênero, formação profissional e níveis de escolaridade dos respondentes, além de ser possível afirmar uma percepção positiva por meio da análise dos intervalos de confiança. Limitações e recomenda

  3. Modelos normativos de sociedad y migraciones

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Vitale, Ermanno

    2010-08-01

    Full Text Available The aim of the essay is to outline the possible relations between, on one hand, the main normative models of society in Western political thought and on the other hand the ways migration has been addressed in theoretical terms. First, we look at the complex and contradictory connections between migration and models of society in Plato and Aristotle. Secondly, we examine how the relationship between citizenship and migration has been understood within the framework of individualism and contract theory (foremost in Hobbes, Locke and Kant. In section three, the theme is illustrated from the perspective of some of today’s normative political theories (neo-utilitarism, communitarism, neo-republicanism, constitutionalism centred on fundamental rights. Here some critical arguments in favour of residence-based citizenship entitlement and the right to migrate are discussed.

    Este ensayo se propone delinear las relaciones que pueden darse entre algunos de los principales modelos normativos de sociedad que es posible encontrar en el pensamiento político occidental y las distintas maneras en que son afrontados, en perspectiva teórica, los fenómenos migratorios. En la primera parte, el ensayo se detiene sobre las complejas y contradictorias relaciones que existen entre modelos de sociedad y migraciones en Platón y Aristóteles, mientras que en la parte central, la atención se centra en el planteamiento individualista y contractualista de la relación entre ciudadanía y migraciones (Hobbes, Locke y Kant, en par ticular. Finalmente, se toma en consideración la perspectiva que aportan algunas teorías normativas contemporáneas (neo-utilitarismo, comunitarismo, neo-republicanismo y constitucionalismo de los derechos fundamentales y se presentan, de forma crítica, algunos argumentos a favor de la ciudadanía por residencia y del derecho a migrar.

  4. Farmacêutico: profissional de saúde e cidadão The pharmacist: health professional and citizen

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Suely Rozenfeld

    2008-04-01

    Full Text Available O texto foi apresentado no V Congresso de Assistência Farmacêutica/Riopharma, com o objetivo de abordar aspectos importantes para a reflexão da condição do farmacêutico como profissional e como cidadão capaz de atuar em sociedade. Para tanto, o caminho selecionado foi a rememoração de alguns fundamentos que estruturam a reforma sanitária no Brasil; a pressão dos fabricantes sobre os profissionais de saúde e as agências reguladoras; a desigualdade na distribuição dos medicamentos entre os diferentes estratos sociais. Entre as propostas de mudança apontadas estão: a ampliação do papel do farmacêutico na atenção farmacoterapêutica; a proibição da propaganda de medicamentos; a avaliação global e independente da agência de regulação nacional; e a inclusão nas bases de dados nacionais de informações sobre medicamentos consumidos durante as hospitalizações.This text was presented at the V Congress on Pharmacy Care/Riopharma with the intent to approach some aspects important for discussing the role of the pharmacist as health professional and citizen capable of acting in society. To this purpose we decided to recall some of the cornerstones of the Brazilian health reform; the pressure of the industry on health professionals and regulatory agencies; the inequity in the distribution of medicaments among the different social classes. Some of the changes proposed in this paper are: to widen the role the pharmacist plays in pharmacotherapy; to prohibit drug advertising; a global and independent evaluation of the national regulatory agency; inclusion of information about medicament consumption during hospitalizations in the national databases.

  5. Ética e valores na formação profissional em saúde: um estudo de caso

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mirelle Finkler

    2013-10-01

    Full Text Available Trata-se de pesquisa que objetivou analisar a dimensão ética da formação de profissionais de saúde, mais especificamente de Odontologia. Foram realizadas entrevistas com docentes, observações de atividades acadêmicas e grupos focais com alunos de dois cursos de graduação. A análise dos dados revelou elementos do currículo oculto que influenciam a dimensão ética da formação. Os resultados aqui discutidos apontam diferentes concepções de ética no ambiente acadêmico com o predomínio do entendimento deontológico, cujas consequências no manejo dos conflitos éticos cotidianos demandam atenção. O embasamento no senso comum e a ausência de intencionalidade do corpo docente com relação à formação ética dos estudantes indicam como imperativa a necessidade de se conhecer os valores que vivenciam, de se entender como ocorre o desenvolvimento moral e de se aproximar de um referencial bioético para fundamentar e instrumentalizar o fazer ético-pedagógico. Conclui-se ser fundamental que individual e coletivamente se assuma a responsabilidade docente quanto à dimensão ética da formação profissional, para que esta seja também uma possibilidade integral do ser humano.

  6. Propostas inovadoras na formação do profissional para o Sistema Único de Saúde

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Dinair Leal da Hora

    Full Text Available Este ensaio apresenta uma discussão a respeito dos novos cenários da formação do profissional da saúde para o Sistema Único de Saúde (SUS e sua relação com as propostas apresentadas no relatório Health Professionals for a New Century: Transforming Education to Strengthen Health Systems in an Interdependent World. O relatório foi elaborado por uma comissão independente fo rmada por 18 profissionais e acadêmicos de vários países, liderada pelos médicos e professores Julio Frenk e Lincoln Chen, criada em janeiro de 2010, nos Estados Unidos pelo setor de saúde para homenagear o centenário do Relatório Flexner. A finalidade do relatório foi apresentar recomendações para a adoção de inovações educacionais e institucionais voltadas para a formação de uma nova geração de profissionais mais bem equipados para lidar com os desafios presentes e futuros da área, numa perspectiva global de promoção da saúde. Essa discussão resultou na percepção de que, apesar de políticas e programas governamentais criados no Brasil desde 2001, e de iniciativas institucionais pontuais, a formação dos profissionais da área da saúde ainda é fortemente orientada por uma concepção pedagógica hospitalocêntrica que categoriza os adoecimentos por critérios biologicistas e que dissocia clínica e política, o que não é adequado para contribuir para o fortalecimento do SUS.

  7. Aprimoramento profissional em enfermagem cardiovascular: avaliação na ótica dos egressos de 1981 a 2004

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Letícia Cristina do Nascimento Calicchio

    2008-03-01

    Full Text Available O Programa de Aprimoramento Profissional (PAP no Instituto Dante Pazzanese de Cardiologia (IDPC é destinado ao aperfeiçoamento da assistência, ensino e pesquisa do enfermeiro voltado aos pacientes com problema cardiovasculares. O objetivo deste estudo foi avaliar o PAP em Enfermagem Cardiovascular no IDPC sob ótica do egresso. Pesquisa exploratória, descritiva, realizada em hospital público, de referência na área cardiovascular. Os dados foram coletados a partir de um questionário, junto aos 151 egressos de 23 turmas do período entre 1981 a 2004. Da amostra de 53 (35% egressos que participaram do estudo, 92% apontaram satisfação com a infra-estrutura, 75% consideraram o conteúdo relevante e 64% relataram que o corpo docente demonstrou compromisso com o ensino. Para 79% o período de estágio foi suficiente, 75% referem que o estágio proporcionou a aplicação da teoria em campo e 72% relataram que o estágio atendeu suas expectativas. Para 92% o PAP contribuiu para inserção no mercado e 94% para atuação no mesmo. Quanto à satisfação do curso 87% estão satisfeitos e 73% o indicariam. A avaliação do curso emergiu na revisão do regimento interno e reformulação curricular, possibilitando a partir de 2004, na elaboração do Projeto Político Pedagógico pautado na formação por competências.

  8. A formação profissional frente aos desafios da intervenção e das atuais configurações do ensino público, privado e a distância The professional background facing the challenges of both intervention and configurations of public, private and distance education

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Yolanda Guerra

    2010-12-01

    Full Text Available A crise atual do capital, com suas novas e antigas determinações, impõe metamorfoses ao mundo do trabalho, o que exige um perfil de profissional funcional a essa etapa do capitalismo. Parto da hipótese de que as atuais configurações do ensino respondem às exigências da atual fase do capitalismo e se orienta pelas demandas do mercado de trabalho. Nesta direção, a formação profissional tem um duplo desafio: desvelar e enfrentar a crise do capital e nela as diversas formas de precarização das relações e condições de trabalho, flexibilização dos direitos e focalização das políticas sociais, que, como parte da mesma racionalidade, se expressam e condicionam exercício e formação profissionais.The current crisis of the capital, together with its new and old determinations, demands metamorphoses from the world of work, which requires a professional profile that serves to this phase of capitalism. My hypothesis is that the current configurations of education are adequate to the demands of the present phase of capitalism, and that such education is guided by the requirements of the labor market. So, the professional background has a double challenge: to unveil and to face the crisis of the capital, as well as the several ways making the working relations and conditions precarious, the flexibility of rights and the emphasis of the social policies that, as a part of the same reasoning, express and influence the professional activity and background.

  9. Adesão ao tratamento antirretroviral: assistência integral baseada no modelo de atenção às condições crônicas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Maria Luciana Teles Fiuza

    2013-09-01

    Full Text Available O objetivo deste estudo foi avaliar a adesão à terapia antirretroviral (TARV, identificando possibilidades de intervenções embasadas no modelo de atenção às condições crônicas. MÉTODOS: Estudo observacional, quantitativo, transversal, desenvolvido com 215 pessoas com HIV/ AIDS em uso de antirretrovirais, entre março e junho de 2012, em Fortaleza, Ceará. De um questionário específico para avaliar a adesão utilizaram-se nove quesitos para discussão à luz do Modelo de Atenção às Condições Crônicas (MACC. RESULTADOS: 35,4% das pessoas estudadas deixaram de aderir ao tratamento pelo menos alguma vez, por se sentirem melhor/pior, ou tristes/deprimidas. Sob a luz do MACC, foram identificadas lacunas, como necessidade de mais intervenção profissional, evidenciando possibilidades de aplicar novas estratégias, como ações para o autocuidado, entrevista motivacional, grupo operativo, e outras. CONCLUSÃO: Constatou-se que há um percentual significativo de não adesão à TARV, cujas intervenções ainda são incipientes, e que ações baseadas no MACC podem favorecer uma assistência totalitária aos pacientes com HIV/AIDS.

  10. Modelo de velocidades sísmicas de Cuba Oriental

    OpenAIRE

    Palau Clares, Raúl; Moreno Toirán, Bladimir; Ángel Blanco Rodríguez, Miguel

    2006-01-01

    El presente estudio determina un modelo unidimensional de velocidades de ondas sísmicas muy útil en la rutina diaria de análisis de datos para la localización geográfica de los eventos sísmicos y como modelo inicial para los estudios de tomografía sísmica 3D. Para determinar el modelo de velocidades se utilizó el catálogo cubano de terremotos desde 1998 hasta el 2004. La zona escogida para el estudio se encuentra ubicada en la parte oriental de la isla de Cuba, específicamente entre los 19,80...

  11. Modelo de contaminación del aire

    OpenAIRE

    Iván Naula

    2010-01-01

    El presente documento estudia un modelo matemático de contaminación del aire, este modelo se basa en una ecuación en derivadas parciales de tipo parabólico lineal llamada ecuación de convección difusión. En la primera parte se trata el tema de contaminación del aire, su importancia, causas, consecuencias y por qué es necesario formular modelos matemáticos, luego se realiza un estudio de los principales resultados de la mecánica de medios continuos aplicados a la contaminación del aire, y se p...

  12. Modelo Concesionado de Prisiones Federales en México

    OpenAIRE

    Gutiérrez Rosales, Francisco

    2016-01-01

    El presente proyecto de investigación aplicada se elaboró con la finalidad de comparar el modelo concesionado de prisiones federales en México con el modelo público de prisiones. El objetivo general fue analizar el modelo concesionado de prisiones federales, en términos de reinserción social, capacidad y población reclusa, para emitir recomendaciones de Política Pública. La finalidad de los objetivos específicos; conocer la situación actual del sistema penitenciario mexicano e identificar...

  13. Dinámica competitiva y modelos de negocio

    OpenAIRE

    Ramon Casadesus-Masanell

    2004-01-01

    Este artículo introduce la noción de la competencia en modelos de negocio, presenta el concepto de ciclo virtuoso, e ilustra cómo un buen diseño de modelo de negocio genera rentabilidades superiores sostenibles. El enfoque de la formulación estratégica desde el punto de vista de los modelos de negocio ofrece una nueva perspectiva para abordar aspectos fundamentales de estrategia tales como las amenazas a la sostenibilidad de la ventaja competitiva y los riesgos y vi...

  14. Projeto Profissional do Serviço Social: as expressões da dimensão ético-política no exercício profissional dos gestores da Secretaria Municipal de Assistência Social de Fortaleza

    OpenAIRE

    Bento Peixoto, Valdenízia

    2008-01-01

    Esse trabalho trata da dimensão ético-política do projeto profissional do Serviço Social nas suas expressões do exercício profissional de assistentes sociais, que exercem a função de gestores da política de assistência social, na Secretaria Municipal de Assistência Social SEMAS, em Fortaleza. O Serviço Social, durante os anos 1980 promoveu uma renovação em suas bases teóricas e metodológicas, buscando a aproximação com a teoria crítica social. Somente na década posterior, é q...

  15. Hacia un modelo de desempeño ocupacional : desarrollo del modelo = Towars a model of occupational performance: Model development

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Chapparo , Christine

    2008-02-01

    Full Text Available RESUMEN:Este artículo ha esbozado el proceso de construcción del modelo que ha tenido como resultado un modelo de Desempeño Ocupacional. El estímulo para el desarrollo del modelo vino de la percepción de la necesidad de un modelo conceptual de la práctica de la terapia ocupacional y las ocupaciones humanas que fuera capaz de organizar el contenido de la terapia ocupacional dentro del currículo universitario en La Universidad de Sydney. El modelo actual incorpora ocho constructos fundamentales que incluyen: desempeño ocupacional, rol ocupacional, áreas ocupacionales, componentes del desempeño ocupacional, elementos centrales del desempeño ocupacional, ambiente, espacio y tiempo. Estos constructos emergieron a través de un proceso circular de teorización que incluía una revisión del material publicado, realización de pruebas sobre el terreno, reflexión y construcción del modelo. Este proceso circular continúa y la forma actual del modelo es considerada como una fase en la evolución de futuras nociones conceptuales del desempeño ocupacional.

  16. Diretrizes Curriculares na saúde e as mudanças nos modelos de saúde e de educação

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Carlos Otávio Fiúza Moreira

    2015-12-01

    Full Text Available Artigo produzido a partir de pesquisa bibliográfica e de questões formuladas para uma conferência no módulo “Educação na Saúde II” do Mestrado Profissional da Rede Nordeste de Formação em Saúde da Família. O texto discute questões dos campos da saúde e da educação relacionadas à emergência de novos modelos de saúde e de formação; analisa também as Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN de três cursos da área da saúde (Medicina, Enfermagem e Odontologia como expressão desses novos modelos para saúde e para a educação. Uma questão transversal ao artigo são as relações entre os campos da saúde e da educação. Para isto, lança‑se mão do conceito de campo, desenvolvido pelo sociólogo Pierre Bourdieu. Considera‑se, ainda, o desafio de transformar as DCN em currículos e programas, ferramentas ou dispositivos necessários para fazer a passagem do que está prescrito para os cenários de ensino e aprendizagem.

  17. Identidade profissional do Psicólogo: uma revisão da produção científica no Brasil

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Sheila Maria Mazer

    Full Text Available Este estudo, do tipo estado da arte, objetiva analisar a produção científica brasileira sobre o tema identidade profissional do psicólogo. Foram analisadas publicações científicas cujo corpo do trabalho continha as palavras-chave: identidade, profissional e psicólogo. Entre 1991 e 2008, foram selecionados 15 artigos publicados em periódicos, 4 dissertações de mestrado, 3 capítulos de livros, 3 resumos publicados em anais de evento científico e 2 teses de doutorado. As publicações foram sistematizadas e classificadas em duas categorias: (1 construção da identidade profissional do psicólogo, com três subcategorias - a escolha da Psicologia como profissão, a formação acadêmica e o exercício da profissão -, e (2 mudanças nos paradigmas no exercício da profissão. Os resultados mostram que a identidade do psicólogo é considerada produto de um conjunto integrado de fatores pessoais e profissionais que influenciam no desenvolvimento da carreira. Além disso, estudos enfatizam a necessidade de mudanças no exercício da profissão, dos paradigmas tradicionais centrados no indivíduo para os ancorados em perspectivas mais sociais, em consonância com a realidade brasileira.

  18. A Tecnologia da Informação como Agente de Mudança no Perfil do Profissional de Secretariado

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Francisca Janete Adelino

    2012-12-01

    Full Text Available Ao longo dos anos, a profissão de secretariado passou por mudanças significativas, desde a perda de seu caráter informal, à regulamentação como profissão. A partir da automação dos escritórios, as antigas ferramentas – tais como o carbono, a máquina de escrever e o telex – foram substituídas por modernas impressoras, computadores, Internet, dentre outras.Assim, o objetivo geral deste trabalho é identificar o impacto da TI nas atividades de rotina do profissional de secretariado para ter uma imagem mais aproximada do quão aquela influenciou na mudança do perfil deste e de que forma essa mudança ocorreu.Para a realização desta pesquisa, foi utilizada a metodologia de caráter descritivo e exploratório. Para tanto, foram utilizados questionários estruturados com questões objetivas e subjetivas a respeito das práticas adotadas no dia a dia do profissional e das influências que a TI exerce sobre seu trabalho. Os resultados apontam que o secretariado de hoje em nada lembra aquele escriba submisso sem poder decisório e reativo. O novo profissional mostra-se proativo, capaz de tomar decisões de forma mais assertiva, rápido e respaldado pela capacidade de liderança quando da ausência de um superior hierárquico, assume o papel de cogestor entre os diferentes públicos envolvidos no processo administrativo.DOI:10.7769/gesec.v3i2.165

  19. Formação inicial de trabalhadores: políticas, desafios e conquistas na educação profissional

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Aparecida de Fátima Soane Lomônaco

    2010-05-01

    Full Text Available Este estudo tem como objetivo discutir a formação inicial junto à proposta de Habilitação do Agente Comunitário de Saúde (ACS. Trata-se de uma pesquisa de natureza qualitativa, com coleta aleatória dos dados discursivos de 100 profissionais, que constituem a base empírica da pesquisa, de janeiro a maio de 2008. As perspectivas delineadas para a Educação Profissional Brasileira no setor saúde, com destaque para a inclusão social dos trabalhadores pela elevação de sua escolaridade, impõem políticas públicas educativas específicas. A proposta para profissionalização do pessoal de nível médio em atuação no setor da saúde é de uma política de formação a partir de itinerários formativos. Em 2004, o referencial curricular para o Curso Técnico de ACS propõe um curso modular com carga horária de 1200 horas, com conteúdo teórico e prático. Em 2007, a Escola Técnica de Saúde da UFU, em parceria com a Escola de Saúde Pública de MG e GRS de Uberlândia e Ituiutaba, Minas Gerais, Brasil, desenvolve o Módulo I do Curso de formação inicial, carga horária de 400 horas, envolvendo 857 alunos e 200 professores. Conclui-se haver melhoria satisfatória na prestação de serviços pelo profissional melhor capacitado e pela necessidade de um amplo debate sobre a continuidade das políticas públicas para a Educação Profissional.

  20. Uma experiência de educação profissional no Centro Socioeducativo de Internação: possibilidades e desafios

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Lucilene Sousa Melo

    2014-06-01

    Full Text Available O presente artigo faz parte de uma dissertação de mestrado que está sendo desenvolvida na Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ e apresenta a primeira experiência de Educação Profissional realizado pelo Instituto Federal do Amapá-IFAP com adolescentes que cumprem medida socioeducativa no Centro Socioeducativo de Internação (CESEIN em Macapá. Participaram da pesquisa 03 adolescentes que estavam matriculados no curso de Formação Inicial e Continuada Horticultor Orgânico. Os dados foram coletados através de entrevistas e questionários. Os resultados demonstraram que apesar dos desafios e dificuldades encontradas na dinâmica do cotidiano do Centro Socioeducativo como: fugas, desinteresse, falta de motivação e entre outros, e ainda por essa população encontra-se em plena intensidade emocional e transformações biológicas, e incluindo a privação de liberdade é possível sim, realizar atividades voltadas para a formação profissional. As ações educativas desenvolvidas pelo IFAP no âmbito da medida socioeducativa de internação preveem a garantia ao direito à educação profissional através de um espaço que sirva de transformação social, no qual adolescentes que vivem à margem da sociedade, com baixa escolaridade, usuários de drogas e com reiterações nos delitos possam construir novas significações sociais através da intervenção escolar. Normal 0 21 false false false PT-BR X-NONE X-NONE

  1. A INOVAÇÃO PARA OS BIBLIOTECÁRIOS DE UMA INSTITUIÇÃO DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: CONHECENDO O PERFIL PARA CONTINUAR INOVANDO

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    Jorge Moisés Kroll do Prado

    2016-12-01

    Full Text Available Apresenta o perfil dos profissionais responsáveis pelas bibliotecas (bibliotecários e auxiliares de uma instituição de educação profissional atuante em todo o território brasileiro no que concerne à inovação. Para esta finalidade, contextualiza a instituição e sua representatividade para o País, quais seus ramos de atuação e seu trabalho pioneiro com educação por competências. Apresenta uma breve fundamentação teórica a respeito do termo inovação e suas tipologias, além de sua relação com a atividade do bibliotecário. Além disso, são apresentadas e discutidas as respostas ao questionário online que buscou estabelecer o perfil profissional. O instrumento de pesquisa foi elaborado contendo dezoito questões divididas em três seções: Formação, Atuação Profissional e Inovação. Na última seção são relacionadas algumas estratégias para que os bibliotecários continuem inovando dentro das unidades de informações estudadas. Finaliza com a apresentação das considerações finais, trazendo uma reflexão a respeito do contexto deste perfil, bem como sugerindo ações que implementem uma cultura mais fortalecida nestas unidades de informação; além de quais iniciativas podem ser promovidas pelas instituições profissionais e escolas de Biblioteconomia referente às fragilidades evidenciadas pelas respostas obtidas a partir da aplicação do questionário.

  2. Identidade profissional do Psicólogo: uma revisão da produção científica no Brasil

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Sheila Maria Mazer

    Full Text Available Este estudo, do tipo estado da arte, objetiva analisar a produção científica brasileira sobre o tema identidade profissional do psicólogo. Foram analisadas publicações científicas cujo corpo do trabalho continha as palavras-chave: identidade, profissional e psicólogo. Entre 1991 e 2008, foram selecionados 15 artigos publicados em periódicos, 4 dissertações de mestrado, 3 capítulos de livros, 3 resumos publicados em anais de evento científico e 2 teses de doutorado. As publicações foram sistematizadas e classificadas em duas categorias: (1 construção da identidade profissional do psicólogo, com três subcategorias - a escolha da Psicologia como profissão, a formação acadêmica e o exercício da profissão -, e (2 mudanças nos paradigmas no exercício da profissão. Os resultados mostram que a identidade do psicólogo é considerada produto de um conjunto integrado de fatores pessoais e profissionais que influenciam no desenvolvimento da carreira. Além disso, estudos enfatizam a necessidade de mudanças no exercício da profissão, dos paradigmas tradicionais centrados no indivíduo para os ancorados em perspectivas mais sociais, em consonância com a realidade brasileira.

  3. OS DESAFIOS DO PEDAGOGO NA FUNÇÃO SUPERVISORA EM UMA INSTITUIÇÃO DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL

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    Isabella Abreu Carvalho

    2014-03-01

    Full Text Available O objetivo deste artigo é possibilitar a compreensão sobre os desafios postos ao trabalho do pedagogo na função supervisora de uma instituição de educação profissional, mas especificamente no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amapá que faz parte da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica. Este trabalho em sua organização inicial faz um breve estudo sobre a formação e papel do pedagogo no Brasil, focalizando a sua função enquanto supervisor escolar, contextualizando as mudanças e o seu perfil. Em seguida, aborda o espaço da educação profissional, a fim de verificar as competências, a relação com os professores, a percepção que estes têm do trabalho do pedagogo e os desafios de sua gestão pedagógica nesse espaço. Para essa investigação, se fez necessário enfoque na pesquisa qualitativa que se caracteriza por buscar compreender e classificar um determinado fenômeno social. Foram aplicadas entrevistas com o corpo docente, que no cotidiano da escola, mais interações possui com o pedagogo, e também com estes.

  4. O profissional da informação em atividades de inteligência competitiva El profesional de la información en actividades de inteligencia competitiva

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ester Laodicea Santos

    2010-03-01

    Full Text Available Analisou-se a atuação dos profissionais da informação em atividades de inteligência competitiva em instituições públicas e privadas. Foram apresentadas as categorias profissionais consideradas “profissionais da informação”, no que diz respeito ao perfil, habilidades e competências. Discorreu-se a respeito da evolução da referida atividade, as habilidades e competências do profissional e o papel do profissional da informação em equipes de inteligência competitiva em cada etapa do ciclo. Realizou-se um estudo com onze profissionais que atuam nessa área, com destaque para os profissionais da informação, no sentido de caracterizar a sua atuação em relação às etapas do ciclo de inteligência competitiva e apontar as suas habilidades e competências para atuar em cada fase do ciclo. Concluiu-se que a participação do profissional da informação nessas atividades é importante, uma vez que ele executa tarefas relacionadas a todas as etapas do ciclo, exceto na etapa de análise de informações, cuja atuação foi menos destacada e que suas habilidades e competências estão em consonância com o que preconiza os principais autores apontados na revisão de literatura.

  5. Regimes de visibilidade das práticas do profissional bibliotecário Visibility regimes of the professional librarian practices

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Célia Regina Simonetti Barbalho

    2006-01-01

    Full Text Available Discute a imagem do profissional bibliotecário veiculada nos diversos meios e veículos de comunicação de massa. Aborda a questão da representação social como fruto das relações efetivadas quando do fazer profissional que compõe uma imagem caricatural e estereotipada baseada no perfil do fazer tradicional, tecnicista, que permeou sua ação até o surgimento dos mecanismos informatizados de geração, armazenamento e disseminação da informação, que é limitada a uma senhora de óculos, cabelos amarrados, trajes reservados, temida pelos usuários e sem expectativa de crescimento profissional. Elege como abordagem de pesquisa a semiótica, em especial, a sociosemiótica e destaca como corpus de pesquisa as imagens expostas nos quadrinhos e nos filmes para compor a análise em tela.It argues the image of the professional librarian propagated in the diverse ways and vehicles of mass communication. He approaches the question of the social representation as fruit of the relations accomplished when of making reserved professional whom a caricaturizing and estereotipada image in the profile of traditional making composes based, that he parvenu its action until the sprouting of the informatization mechanisms of generation, storage and dissemination of the information, that is limited to one lady of eyeglasses, moored hair, suits, feared for the users and without expectation of professional growth. The semiotics chooses as research boarding, in special, the sociosemiótica and detaches as research corpus the images displayed in the desing and the films to compose the analysis in screen.

  6. Modelos docentes de los profesores universitarios

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Bernardo GARGALLO LÓPEZ

    2009-11-01

    Full Text Available RESUMEN: El objetivo fundamental de este trabajo era precisar los modelos docentes de los profesores universitarios para corroborar si se ajustaban a los requerimientos del espacio europeo de educación superior (que preconiza un modelo centrado en el aprendizaje con dominio de competencias pedagógicas. Encontramos dos modelos, uno centrado en el aprendizaje y otro centrado en la enseñanza, y otros dos modelos intermedios. Un grupo de profesores (alrededor de un 48% de la muestra de 326 profesores se encuadraba en el modelo centrado en el aprendizaje, de corte constructivista, y se subdividía en dos grupos, uno de ellos más centrado en el aprendizaje y con más habilidades docentes. También encontramos otro grupo (alrededor del 52% de los profesores, centrado en la enseñanza y que utilizaba metodologías tradicionales. Este grupo también se subdividía en otros dos, uno más tradicional y con menos habilidades docentes que el otro. Estos resultados reclaman la atención de los gestores universitarios y el diseño de ofertas racionales de formación que ayuden a los profesores a adquirir las competencias pedagógicas necesarias.ABSTRACT: The main objective of this work was to specify the teaching models of university professors in order to find out whether they meet the requirements of the European higher education area (which upholds a learning-centred model with pedagogical competencies. We found two models, one of them learning-centred and the other one teaching-centred, with two intermediate models. A group of professors (around 48% of the sample of 326 professors fitted with the constructivist learning-centred model, and this group was subdivided into two, one of them more learningcentred and with more teaching and assessment abilities than the other. We also found another group (around 52% of the professors, teaching-centred and which used traditional methodologies. This group was also subdivided into two, one of them more

  7. A reforma da educação profissional: considerações sobre alguns temas que persistem Professional education reform: considerations on a few persisting issues

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Celso João Ferretti

    2007-11-01

    Full Text Available Este artigo traz à baila dois temas provocados pelo instigante texto de Kuenzer publicado neste mesmo número. O primeiro deles diz respeito a algumas questões sobre a qualificação profissional suscitadas na parte introdutória, desdobrando-se na discussão sobre a educação profissional no âmbito da produção flexível. Na abordagem de tais questões foi extensamente utilizado um artigo publicado há poucos anos pelo autor deste artigo, no qual se tratou das relações estabelecidas por parte dos educadores com a concepção relativista de qualificação profissional. O segundo tema, complementar à discussão de Kuenzer, refere-se a processos de implementação das reformas educacionais relativas ao ensino médio e à educação profissional de nível técnico, desencadeadas na década de 1990 e continuadas pelo governo Lula. Para seu desenvolvimento foram utilizados elementos referentes a duas pesquisas das quais o autor participou recentemente.This article brings up two issues brought about by the instigating text by Kuenzer published in this edition. The first has to do with a few matters regarding professional qualification evoked in the introduction, unfolding in the discussion on professional education in the flexible production ambit. While dealing with such issues, extensive use was made of an article published a few years ago by this article's author dealing with the relationships established by educators with the relativistic concept of professional qualification. The second theme, which complements Kuenzer's discussion, has to do with the process of implementing educational reforms regarding middle education and technical-level professional education, put into motion in the 1990's and continued by the Lula administration. Elements involved in the two surveys the author participated in recently were used to develop the article.

  8. O profissional da informação no mundo do trabalho e as relações de gênero

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Maria Mary Ferreira

    Full Text Available Este artigo aborda o papel da mulher no mundo do trabalho, tendo como principal enfoque as profissões ditas femininas. Procurou-se dar ênfase ao / à profissional da informação, bem como aos condicionantes que demarcam a escolha dessa profissão, a partir da perspectiva de gênero. Considera-se que trabalhar a questão de gênero significa redimensionar o papel da bibliotecária, contribuindo para uma revisão crítica de seu trabalho.

  9. Autonomia profissional do enfermeiro: uma conquista obtida através de um programa de extensão à comunidade

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mitsuko Ohnishi

    1987-09-01

    Full Text Available Os autores do presente trabalho, com o objetivo de enriquecer a formação dos alunos do Curso de Graduação em Enfermagem, propiciando experiências à saúde e ao trabalho em equipe multidisciplinar e, ainda, estender o campo de estágio aos alunos, na disciplina Fundamentos de Enfermagem, criaram um Programa de Extensão à Comunidade. A cada avaliação do Programa, vê os seus objetivos atingidos, tendo como destaque, a consolidação da autonomia profissional, tanto assistencial como administrativa.

  10. Psicólogos evangélicos: interseção entre religiosidade e atuação profissional em Psicologia no Brasil

    OpenAIRE

    Filipe Degani-Carneiro

    2013-01-01

    Nas últimas décadas, observa-se no campo evangélico no Brasil um maciço investimento na Psicologia, o qual se manifesta tanto no interesse pela Psicologia enquanto profissão leiga, quanto na utilização do conhecimento psicológico em atividades eclesiásticas. Outro fato especialmente verificado entre os fieis evangélicos é a demanda por realizar psicoterapia com um profissional que também seja da mesma fé. A partir da década de 1990, o investimento evangélico na Psicologia cresceu de forma vis...

  11. Comunicação interatrial e hipertensão pulmonar em atleta profissional de futebol Atrial septal defect and pulmonary hypertension in professional soccer player

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Fernando Bianchini Cardoso

    2010-08-01

    Full Text Available Relatamos um caso raro de diagnóstico tardio de comunicação interatrial (CIA com hipertensão pulmonar (HP, através da ecocardiografia Doppler bidimensional (ECO, em atleta profissional de futebol que após correção cirúrgica retornou ao esporte competitivo de alto rendimento.This study reports a rare case of late diagnosis of atrial septal defect (ASD with pulmonary hypertension (PH through two-dimensional echocardiography (ECHO in a professional soccer player who resumed high-performance sports activity after surgery.

  12. Percepções e expectativas dos enfermeiros sobre sua atuação profissional Perceptions and expectations of nurses concerning their professional activity

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Augusto Hernán Ferreira Umpiérrez

    2013-01-01

    Full Text Available OBJETIVO: Conhecer como os enfermeiros percebem sua atuação profissional e quais suas expectativas sobre o desenvolvimento das gestões do cuidado integral. MÉTODOS: Pesquisa qualitativa com abordagem da fenomenologia social de Alfred Schütz. Os sujeitos foram nove enfermeiras que trabalhavam em hospitais públicos e privados de Montevideo, Uruguai. RESULTADOS: Os enfermeiros vivenciam a distância entre a teoria e a prática, a sobrecarga administrativa, a insegurança para assumir a gestão de cuidado e a busca de conhecimento formal e informal; mostram desejos de definições específicas, autonomia e identidade profissional, valorização da profissão. CONCLUSÃO: Os enfermeiros percebem a sua atuação profissional como distante entre a teoria e a prática, sobrecarga administrativa, insegurança para assumir a gestão do atendimento e a busca do conhecimento formal e informal, com expectativas e desejos de recuperação e de definições de funções específicas, autonomia e identidade profissional.OBJECTIVE: To learn how nurses perceive their professional activity and what are their expectations concerning the development of comprehensive care management. METHODS: Qualitative research with Alfred Schütz's social phenomenology approach. The participants were nine female nurses who worked at public and private hospitals in Montevideo, Uruguay. RESULTS: The nurses experience the gap between theory and practice, administrative overload, insecurity to take over care management and pursuit of formal and informal knowledge; they show desires and specific definitions, autonomy and professional identity, and professional valuation. CONCLUSION: The nurses perceive their professional activity as having a gap between theory and practice, administrative overload, insecurity to take over care management and pursuit of formal and informal knowledge, with expectations and desires of recovery and definitions of specific duties, autonomy and

  13. Inovações do século passado: origens dos referenciais pedagógicos na formação profissional em saúde

    OpenAIRE

    Solange de Fátima Reis Conterno; Roseli Esquerdo Lopes

    2013-01-01

    Documentos oficiais destinados a reorientar a formação dos profissionais da saúde no Brasil foram utilizados para identificar princípios pedagógicos inovadores. Tal levantamento visou a explicitar a vinculação desses princípios com determinada corrente pedagógica, problematizando as origens teórico-metodológicas dos atuais referenciais para o ensino profissional em nível de graduação na área. A reorientação da formação em saúde se manifesta em diferentes iniciativas oficiais: nas Diretrizes C...

  14. A jornada do herói: a narrativa autobiográfica na construção da identidade profissional do professor

    OpenAIRE

    BOHNEN, Neusa Teresinha

    2011-01-01

    Este estudo objetiva investigar, por meio de narrativas autobiográficas, a construção da identidade profissional de cinco alunos de um curso de Letras com habilitação em espanhol, de uma universidade da região norte do Brasil, na modalidade educação a distância, relacionando-as ao percurso arquetípico do herói, proposto por Campbell (2008). Para tanto, como embasamento teórico, foram utilizados os estudos de Bakhtin (2003) e Vygotsky (2001), relacionados ao dialogismo e ao sociointeracionismo...

  15. Policy Capturing with Local Models: The Application of the AID technique in Modeling Judgment

    Science.gov (United States)

    1972-12-01

    or coding phases have upon the derived policy modelo . Particularly important aspects of these subtasks include: 1) Initial identification and coding of...Applying AID4UT/AIDTRE in Policy Capturing: The experience gained thus far in applying AID4UT/AIDTREl to Policy Capturing is extensive in the sense ...that numerous models have been attempted and produced, but limited in the sense that these models were all for a particular decision process, except for

  16. MODELOS DIDÁTICOS E MAPAS CONCEITUAIS: BIOLOGIA CELULAR E AS INTERFACES COM A INFORMÁTICA EM CURSOS TÉCNICOS DO IFMS

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Airton José Vinholi Júnior

    2014-05-01

    Full Text Available Considerando as dificuldades inerentes ao conteúdo de Biologia celular, foi proposta a confecção e uso de modelos didáticos como meio potencialmente significativo para efetivar a aprendizagem de conceitos sobre célula em estudantes do IFMS/Ponta Porã. Procurou-se, com o uso de Mapas Conceituais, favorecer uma organização dos conhecimentos sobre essa temática, de modo a promover uma visão mais integradora do conteúdo. O estudo fundamentou-se na Teoria da Aprendizagem Significativa de David Ausubel. Com base nos conhecimentos prévios, foi preparada a sequencia didática, que se subordinou também aos princípios da diferenciação progressiva e reconciliação integrativa, utilizando Mapas Conceituais. Tais dados, após serem descritos e analisados, permitiram inferir a ocorrência da evolução conceitual e Aprendizagem Significativa. O trabalho demonstra união de conhecimento de área básica e técnica para contribuir com o ensino e aprendizagem em cursos de educação profissional e tecnológica do IFMS.

  17. Modelo estocástico multivariado para valuar opciones financieras

    OpenAIRE

    Fuentes de Maria C., Marco A.

    1998-01-01

    La presente tesis expone un modelo multivariado estocástico para el proceso de precios de activos financieros, en particular, acciones, con el propósito de utilizarlo para la valuación de opciones.

  18. El modelo neurobiológico de la conciencia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Luis Álvarez Munárriz

    2014-01-01

    Full Text Available El modelo neurobiológico de la conciencia está implantado y arraigado en la ciencia actual. En esta contribución se pretende probar que posee unos débiles cimientos que deben ser reforzados. Para mostrarlo se reflexiona críticamente sobre tres de sus dimensiones que se pueden considerar esenciales: (i la identificación de conciencia y cerebro; (ii la negación del libre albedrío; y (iii las escasas aplicaciones clínicas del modelo. Estas reflexiones nos indican la necesidad de construir un modelo más robusto. Se necesita un modelo predictivo cuyos resultados no solamente se puedan validar sino que además tengan aplicaciones prácticas que sirvan para mejorar el bienestar y la calidad de vida de las personas.

  19. Modelo de contaminación del aire

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Iván Naula

    2010-12-01

    Full Text Available El presente documento estudia un modelo matemático de contaminación del aire, este modelo se basa en una ecuación en derivadas parciales de tipo parabólico lineal llamada ecuación de convección difusión. En la primera parte se trata el tema de contaminación del aire, su importancia, causas, consecuencias y por qué es necesario formular modelos matemáticos, luego se realiza un estudio de los principales resultados de la mecánica de medios continuos aplicados a la contaminación del aire, y se propone un modelo matemático.

  20. Modelos exactamente solubles en mecanica estadistica de sistemas de Coulomb

    National Research Council Canada - National Science Library

    Tellez, Gabriel

    2013-01-01

    Se presenta una revision de modelos exactamente solubles de fisica estadistica clasica en dos dimensiones de sistemas de Coulomb, que son sistemas compuestos por un gran numero de particulas cargadas electricamente...

  1. Modelos ARCH, GARCH y EGARCH: aplicaciones a series financieras

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Cepeda Cuervo Edilberto

    2008-08-01

    Full Text Available En este artículo se incluye una descripción de los modelos
    ARCH, GARCH y EGARCH, y de los procesos de estimación de sus
    parámetros usando máxima verosimilitud. Se propone un modelo
    alternativo para el análisis de series financieras y se estudian
    las series de precios y de retornos de las acciones de
    Gillette. La selección de modelos usando los criterios AIC y
    BIC permite concluir que, de los modelos considerados el
    GARCH(1,2 es el que mejor explica el comportamiento de los
    precios de las acciones y el EGARCH(2,1 es el que mejor
    explica la serie de los retornos.

  2. Modelos ontologicos de soporte a la gestion de competencias profesionales

    National Research Council Canada - National Science Library

    Blanco-Gonzalez, Jeffrey; Ortega-Gonzalez, Yadary; Delgado-Fernandez, Mercedes; Dominguez-Pena, Leticia; Gonzalez-Vengas, Monica

    2011-01-01

    .... En la presente investigacion se realiza un estudio del estado del arte sobre modelos ontologicos de soporte a la gestion de competencias profesionales, con vistas a caracterizar algunos de estos en...

  3. Un modelo de aprendizaje organizacional en la practica

    National Research Council Canada - National Science Library

    Duarte Aponte, Sandra Patricia; Castaneda Zapata, Delio Ignacio

    2013-01-01

    El articulo analiza el proceso de aprendizaje organizacional evidenciado en el diseno de un nuevo servicio de empaque para el sector farmaceutico, utilizando el modelo 4I de Crossan, Lane y White (1999...

  4. Modelos de negocio emergentes en la industria del videojuego

    National Research Council Canada - National Science Library

    Milena Trenta

    2013-01-01

    ... . A consecuencia de estos fenómenos, surgen nuevos modelos de negocio. Posteriormente al estudio del volumen de ingresos generados por los videojuegos distribuidos por canales digitales y de los...

  5. Modelo estocástico multivariado para valuar opciones financieras

    OpenAIRE

    Fuentes de Maria C., Marco A.

    1998-01-01

    La presente tesis expone un modelo multivariado estocástico para el proceso de precios de activos financieros, en particular, acciones, con el propósito de utilizarlo para la valuación de opciones.

  6. A Importância da Administração Profissional para os Clubes de Futebol.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Antonio Carlos Estender

    2015-09-01

    Full Text Available Este artigo tem objetivo de verificar o modelo de gestão que os clubes de futebol executam para viabilizar a formação de times vencedores procurando diversificar seus produtos fortalecendo a marca gerando aumento de receita. Com o passar dos anos, para se fortalecer e tornar-se um time conhecido, os times de futebol evoluíram seus conceitos de administração da gestão do futebol, pois o cenário do futebol sofreu inúmeras mudanças desde sua estruturação a seu conceito de viabilização. Ao mesmo tempo em que os clubes evoluíram, galgaram também com a necessidade de construir times mais competitivos, com o intuito de conquistar diversos campeonatos, procuraram atletas de vários níveis diferenciados, visando o mercado Europeu e seus moldes conceituais. O Sport Clube Corinthians é um modelo real de um clube que por longos anos sofreu com a má administração e problemas internos, com o passar dos anos modificou sua gestão, adaptando-se as necessidades dos atletas e com visão tecnológica modernizada pode contratar jogadores de alto nível, formando parcerias com grandes empresas e até mesmo com órgãos públicos para a construção de seu novo estádio, o qual será palco da abertura da Copa do Mundo no Brasil em 2014. Não podemos esquecer-nos de citar a importância dos modelos de marketing esportivo, planejamento estratégico e sua responsabilidade social. Os clubes sentem a necessidade de diversificar suas atividades em novas modalidades de esportes em crescimento, a fim de conquistar novos torcedores, expandindo a marca, criando parcerias conceituadas, mantendo o nome do clube em evidência na mídia esportiva.

  7. A Importância da Administração Profissional para os Clubes de Futebol.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Antonio Carlos Estender

    2015-05-01

    Full Text Available Este artigo tem objetivo de verificar o modelo de gestão que os clubes de futebol executam para viabilizar a formação de times vencedores procurando diversificar seus produtos fortalecendo a marca gerando aumento de receita. Com o passar dos anos, para se fortalecer e tornar-se um time conhecido, os times de futebol evoluíram seus conceitos de administração da gestão do futebol, pois o cenário do futebol sofreu inúmeras mudanças desde sua estruturação a seu conceito de viabilização. Ao mesmo tempo em que os clubes evoluíram, galgaram também com a necessidade de construir times mais competitivos, com o intuito de conquistar diversos campeonatos, procuraram atletas de vários níveis diferenciados, visando o mercado Europeu e seus moldes conceituais. O Sport Clube Corinthians é um modelo real de um clube que por longos anos sofreu com a má administração e problemas internos, com o passar dos anos modificou sua gestão, adaptando-se as necessidades dos atletas e com visão tecnológica modernizada pode contratar jogadores de alto nível, formando parcerias com grandes empresas e até mesmo com órgãos públicos para a construção de seu novo estádio, o qual será palco da abertura da Copa do Mundo no Brasil em 2014. Não podemos esquecer-nos de citar a importância dos modelos de marketing esportivo, planejamento estratégico e sua responsabilidade social. Os clubes sentem a necessidade de diversificar suas atividades em novas modalidades de esportes em crescimento, a fim de conquistar novos torcedores, expandindo a marca, criando parcerias conceituadas, mantendo o nome do clube em evidência na mídia esportiva.

  8. Armonización de modelos de calidad del software

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Gabriel Alberto Garcia Mireles

    2013-06-01

    Full Text Available La tendencia actual entre las organizaciones que desarrollan software es la adopción de más de un modelo de calidad para estar en condiciones de competir en diversos sectores del mercado. En esa situación, las organizaciones se enfrentan al problema de coordinar la implantación de múltiples modelos de tal manera que cada modelo logre los beneficios esperados, y al mismo tiempo, que los costos y esfuerzo de implantación sean mínimos. Como respuesta a este problema, surge la armonización de modelos de calidad del software. Actualmente los estudios se centran en la composición de modelos de calidad que abordan prácticas del proceso de desarrollo de software. Sin embargo, las organizaciones también deberían considerar la perspectiva de la calidad del producto. En este artículo, se presenta un avance de la investigación en la armonización de modelos de calidad que toma en cuenta ambas perspectivas, proceso y producto. Se describe la técnica que se propuso para realizar comparaciones de bajo nivel en este contexto. La técnica se aplica en los modelos CMMI-DEV, ISO 12207 e ISO 25010 y, como resultado, se encuentra que los modelos que abordan la perspectiva de proceso contienen prácticas, que corresponden a las etapas de análisis y diseño de software, en donde se debería prestar más atención a la calidad del producto de software.

  9. Historia y desarrollo del modelo andaluz de Arqueología

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Salvatierra Cuenca, Vicente

    1994-06-01

    Full Text Available This paper analyses the administrative policy for Archaeology carried out by the Regional Government in Andalucía (Junta de Andalucía from the establishment of the new political system up to now. A higly original archaeological policy was created in 1985; however, such a policy has changed in recent years to the extent of becoming a completely different one. The initial policy was particularly important on account of some of its characteristics and the mechanism used to carry it out, and it was unique when compared to the policies in other administrative regions in Spain. The evolution of this policy is worth attention, not only because it springs out of the interest in carrying out an archaeological strategy in Andalucía instead of dealing with the issue from a purely administrative point of view, but also because it affects the region with the biggest and richest archaeological potential in Spain.

    En este artículo se hace un análisis de la actuación político-administrativa, en arqueología, del Gobierno Autónomo de Andalucía, desde la consolidación del nuevo sistema político hasta la actualidad. Se defiende la idea de que en 1985 se creó un Modelo de Intervención sumamente original, que ha sufrido en los últimos años tales transformaciones, que puede hablarse de que hoy existe un nuevo Modelo radicalmente diferente. La relevancia del primero deriva de varias de sus características y de los mecanismos utilizados para su elaboración, muy distintos de los empleados en otras Comunidades Autónomas. Y el conjunto del proceso tiene interés porque es fruto de la existencia en Andalucía, al menos hasta ahora, de la decisión de llevar a cabo una política arqueológica, y no tratar el tema sólo desde el punto de vista administrativo, y por aplicarse en la Comunidad mas extensa y posiblemente de mayor riqueza arqueológica de España.

  10. Reflexão e identidade profissional do professor de LE: que histórias contam os futuros professores?

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    João A. Telles

    2004-01-01

    Full Text Available Este artigo relata os resultados de um estudo realizado com alunas de graduação em Letras, Português - Língua Estrangeira (Inglês, Espanhol, Italiano, Japonês, Francês e Alemão. Objetivou verificar as metáforas, regras da prática e princípios que as alunas identificaram durante um processo de reflexão sobre suas formações profissionais. Foi possível identificar o impacto desses elementos em seus processos individuais de desenvolvimento de identidades como professoras. O resultado foi um conjunto de histórias biográficas escritas (fontes de experiências nas quais as participantes se baseavam para constituir suas identidades profissionais como professoras de línguas estrangeiras. Nesses processos, elas puderam construir ligações significativas entre os aspectos teóricos evidenciados nas leituras que realizaram durante o período da pesquisa e os vários eventos marcantes de suas narrativas orais acerca da carreira profissional. A associação dos vários aspectos de suas histórias pessoais às questões teóricas que foram discutidas durante a pesquisa revela processos de construções de identidades profissionais como professoras de línguas estrangeiras.This paper reports on a study conducted with female pre-service teachers along the four years of their undergraduate program with major in Portuguese and a Foreign Language (English, Spanish, Italian, Japanese, French or German. The objective was to examine the metaphors, rules of practice and principles that they brought to their process of reflection upon their professional development. I have also identified the roles of these elements in their individual processes of developing their professional identity as teachers. The results were a set of written biographical stories (sources of experiences in which the participants base themselves to constitute their professional identities as teachers of foreign languages. Within this process, they were able to construct

  11. Satisfação profissional do enfermeiro Satisfacción profesional del enfermero Nurses' professional satisfaction

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Maria Leonor Araújo Del Cura

    1999-10-01

    Full Text Available Estudo realizado com 91 enfermeiros, para conhecer os sentimentos desta classe profissional a respeito de sua satisfação no trabalho. Usou-se o Work Satisfaction Assessment Questionnaire (WSAQ, testado e validado por Siqueira (1978, adaptado analisando sete fatores: Satisfação Geral; Desgaste Físico e Psicológico; Status da Função; Localização da Empresa; Benefícios Compensadores; Reconhecimento; Desenvolvimento Pessoal. Os resultados mostraram os enfermeiros satisfeitos nos aspectos intrínsecos (Acompanhamento, Reconhecimento e Autonomia. Os enfermeiros psiquiátricos eram mais maduros, mais experientes com mais alto nível de satisfação; os pediátricos eram mais jovens, menos experientes, apresentando nível de insatisfação mais alto.Estudio realizado con 91 enfermeros, para conocer los sentimientos de esta clase profesional con respecto a su satisfacción en el trabajo. Se usó el Work Satisfaction Assessment Questionnaire (WSAQ, testado y validado por SIQUEIRA (1978, y adaptado analizando siete factores: Satisfacción General; Desgaste Físico y Psicológico; Status de la Función; Localización de la Empresa; Beneficios Compensadores; Reconocimiento; Desarrollo Personal. Los resultados mostraron los enfermeros satisfechos en los aspectos intrínsecos (Seguimiento, Reconocimiento y Autonomía. Los enfermeros psiquiátricos eran más maduros, con más experiencia y con más nivel de satisfacción; los pediátricos más jóvenes, con menos experiencia, presentando un nivel de insatisfacción más alto.We carried out a study with 91 nurses, trying to find out about the feelings of these professionals regarding their satisfaction at work. We used the Work Satisfaction Assessment Questionnaire (WSAQ, drawn up and validated by Siqueira (1978 and adapted with the analysis of seven factors: General Satisfaction; Physical and Psychological Stress; "Status" of the Job; Location of the Company; Compensating Benefits; Recognition and

  12. Instrumentos psicológicos utilizados em seleção profissional Psychological instruments of recruiting process

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Silvia Leite de Godoy

    2005-06-01

    Full Text Available Considerando a importância que os instrumentos de avaliação psicológica possuem nos contextos profissionais do psicólogo, entre os quais as organizações, o presente estudo teve como objetivos: a identificar os instrumentos mais utilizados em seleção profissional; e b identificar as técnicas mais empregadas nos processos seletivos. Participaram como sujeitos desta pesquisa 15 estudantes último anistas do curso de Psicologia de uma instituição de ensino superior particular do interior paulista e 15 psicólogos recrutadores e selecionadores da região de Campinas. O material utilizado se constituiu de um questionário enviado aos profissionais por e-mail e distribuído aos estudantes na universidade. Os resultados mostraram que os instrumentos psicológicos mais utilizados nas seleções foram Wartegg, Atenção Concentrada, Teste de Inteligência Não Verbal G36, Bateria CEPA e Palográfico e as técnicas mais empregadas foram entrevistas individuais, dinâmicas de grupo e testes psicológicos. Sugere-se novos estudos na área como fomento para ações seguras relacionadas à avaliação psicológica.Considering the importance of psychological assessment instruments in professional contexts of the psychologist (in organizations among others, the present study has the purpose of identifying not only the main useful strategies of recruiting people, but also the most innovative practices in the recruiting process. A group of 15 graduate students, in their last year of the Psychology Course at a private university in São Paulo's countryside, and 15 psychologists, who work as recruiters in the city of Campinas, participated in this research. A questionnaire was emailed to professionals and handled out to the university students. The results showed that the Wartegg, Concentrated Attention, Non-Verbal Intelligence Test G36, "Bateria CEPA" and "Palográfico" were the instruments most frequently used in the recruiting process, and the most

  13. El suspenso del melodrama. Entre modelos narrativos y modelos de conducta

    OpenAIRE

    Álvaro A. Fernández Reyes

    2008-01-01

    Al final de la llamada Época de Oro, el cine mexicano adapta sus formas de representación para reconstruir tanto sus modelos y estrategias narrativas como sus nuevos sujetos representados, desplegando, no obstante, una tensión entre la modernidad y la lucha por conservar valores pretéritos. En la película Que Dios me perdone (Tito Davison, 1947) indago el carácter cambiante de una tradición impresa en la expresión artística masificada. Con el estudio del caso, abordo la representación de la m...

  14. Una taxonomía de modelos de desarrollo sustentable

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Darcy Tetreault

    2004-01-01

    Full Text Available Este ensayo pretende ayudar a desenmarañar una parte del discurso sobre desarrollo sustentable mediante la construcción de una taxonomía de modelos de desarrollo sustentable. La misma taxonomía se basa en una revisión literaria extensiva que en cierta medida privilegia la experiencia mexicana. De este modo, el ensayo presenta y compara tanto modelos normativos como positivos. Los modelos incluidos son el modelo dominante, el cual corresponde con la estrategia esbozada en el Informe Bruntland y Agenda 21; la ecología política, un modelo desarrollado por el economista francés Alain Lipietz; el modelo comunitario de desarrollo sustentable, cuyas raíces se encuentran en una escuela de pensamiento de la década de los setenta conocida como el “otro desarrollo”; el comercio justo, una experiencia cuyas raíces se encuentran en las comunidades indígenas de Oaxaca; la producción forestal industrial comunitaria, que ha sido puesta en práctica por varias comunidades forestales en el sur y el centro del país; el activismo ambiental, sobre todo respecto a los con- fl ictos locales que giran en torno al control de los recursos naturales; y la conservación basada en la comunidad, cuya manifestación principal es la reserva de la biosfera

  15. Modelo asistencial integrador en salud mental infantojuvenil .

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Isabel Salvador Sánchez

    2001-01-01

    Full Text Available La atención a la Salud Mental Infanto-Juvenil tiene como eje principal la Intervención Terapéutica. La elección de dicha Intervención está mediatizada por: - La población a la que va dirigida nuestra intervención. Los niños y adolescentes son sujetos con una entidad integral biopsicosocial en permanente evolución e interacción con su entorno familiar y social. Esto implica que su expresión psicopatológica y clínica es específica. - Los recursos Terapéuticos del propio Equipo de Salud Mental Infanto- Juvenil. Las características y los recursos comunitarios del territorio al que está inscrito el Equipo de Salud Mental Infanto- Juvenil. Presentamos el modelo de organización de la asistencia a la salud mental infanto-juvenil dentro de una Unidad de Salud Mental (general del INSALUD en el sector de Manacor (Isla de Mallorca y que abarca casi 110.000 habitantes. La Coordinación interdisciplinar e interinstitucional entre todos los sectores implicados en la vida del niño y adolescente es básica para poder realizar una asistencia con una mínima calidad.

  16. Un modelo pedagógico universal

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Gilberto Gonzalez Garcia

    2008-07-01

    Full Text Available ResumenEl presente ensayo tiene como propósitofundamental presentar lo que, desde laperspectiva y la experiencia de su autor,podría constituirse en una alternativa de modelopedagógico, que posteriormente conlleve aldesarrollo de un modelo curricular, pertinente yapropiado para la formación de los profesionalesque se requieren en el siglo XXI.Diversas investigaciones destacan que en Colombiala educación superior, en sus diferentescontextos, está en crisis, fundamentalmente porque no fomenta el desarrollo cognitivo ni el interésde los estudiantes por el aprendizaje. Uno delos planteamientos que apoya esta afirmaciónfue presentado por la Presidencia de la Repúblicaen el año 1994, al manifestar que “gran partedel sistema educativo vigente se caracteriza poruna enseñanza fragmentada, acrítica, desactualizadae inadecuada, que no permite la integraciónconceptual, lo cual desmotiva la curiosidad delos estudiantes y desarrolla estructuras cognitivasy de comportamiento inapropiadas” [1].

  17. Modelo(s) de Saúde de base à Prática Clínica dos Fisioterapeutas

    OpenAIRE

    Santos, Liane Raquel Pinho dos

    2015-01-01

    Introdução: A evolução dos modelos de saúde ocorreu juntamente com as mudanças da definição do conceito de saúde e reabilitação, mas ainda é desconhecido o modelo predominante de saúde em que se enquadra a prática clínica dos fisioterapeutas que trabalham em terapia manual. Objetivo(s): Criação de um questionário para avaliação do modelo de saúde em que se enquadra a prática clínica dos fisioterapeutas e após a aplicação, verificar o conhecimento dos modelos de saúde, o grau de concordânci...

  18. Monetary Policy and Economic Policy

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Iordachioaia Adelina-Geanina

    2011-02-01

    Full Text Available There is widespread agreement that monetary policy matters,but there is disagreement about how it should be conducted. Behind this disagreement lie differences in theoretical understandings. The paper contrasts the New Classical, Neo-Keynesian, and Post-Keynesian frameworks, there by surfacing the differences. The New Classical model has policy only affecting long run inflation. The Neo-Keynesian has policy impacting inflation, unemployment, and real wages. The Post-Keynesian model also impacts growth, so policy implicitly picks a quadruple. Inflation targeting is a sub-optimal policy frame because it biases decisions toward low inflation by obscuring the fact that policy also affects unemployment, real wages, and growth.

  19. Policy Innovation in Innovation Policy

    DEFF Research Database (Denmark)

    Borras, Susana

    as with national and sub-national governments in Europe, all of them introducing interesting novelties in their innovation policy. These changes refer to different aspects of policy, mainly the content of policy initiatives towards science, technology and innovation; the instruments governments are using...... to achieve their goals; and the actors in the policy system that are being mobilised in pursuing these goals. This paper deals with these policy changes, paying special attention to the novelties introduced since the early 1990s in Europe. The perspective of this paper deals mainly on the changes introduced...... at the EU level, and mentions similar trends taking place at national and sub-national levels. The questions that guide the contents here are essentially three, namely, what are the main traits of innovation policies in Europe since the 1990s and how have the EU and different national governments approached...

  20. Relatório de Actividade Profissional: Gestão da Qualidade na Produção de Componentes Plásticos para a Indústria Automóvel

    OpenAIRE

    Silva, Ana Margarida Monteiro Guerra

    2012-01-01

    Relatório de actividade profissional para obtenção do grau de mestre em Engenharia Químicade apresentado à Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade de Coimbra O presente relatório diz respeito à minha actividade profissional, associada à Key Plastics Portugal, indústria do sector automóvel, onde trabalho desde 1997. Para além de uma descrição detalhada de todas as funções desempenhadas, explicitam-se ainda competências de reflexão teórica, apresentando os princípios b...

  1. Abordagem profissional da violência familiar contra o idoso em uma unidade básica de saúde

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    Ana Claudia Nunes de Souza Wanderbroocke

    2013-12-01

    Full Text Available O presente artigo tem como objetivo descrever a abordagem profissional da violência familiar contra idosos em uma unidade básica de saúde (UBS. Trata-se de pesquisa qualitativa, com dados coletados por meio de observação participante com registro em diário de campo e entrevistas semiestruturadas. Participaram das entrevistas dez profissionais da UBS. Os dados foram analisados segundo o referencial da Grounded Theory e duas categorias foram discutidas: manejo profissional de situações de violência familiar contra o idoso e condições da UBS para atender a situações de violência familiar contra o idoso. Os dados apontam para dificuldades dos profissionais de identificar situações de violência e crenças relacionadas à impossibilidade de enfrentá-la. Em termos institucionais, os dados indicam fatores que desfavorecem a detecção e acompanhamento dos casos como a menor ênfase no trabalho interdisciplinar e rotinas voltadas para a saúde física. O estudo sugere a necessidade de oferecer aos profissionais oportunidade para a reflexão sobre violência e possibilidades de intervenção.

  2. O PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DO CURRÍCULO NO MESTRADO PROFISSIONAL EM SAÚDE DA FAMÍLIA

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    Maria de Fátima Antero Sousa Machado

    Full Text Available Resumo Trata-se de uma reflexão sobre o processo de desenvolvimento do currículo do curso de Mestrado Profissional em Saúde da Família, oferecido pela Rede Nordeste de Formação em Saúde da Família. Foram atores desse processo docentes de instituições de ensino e pesquisa, federais e estaduais. A construção do currículo, com duração de dois anos, incluiu a formação do Grupo de Desenvolvimento Curricular, responsável pelo desenho do curso e pela formação dos seus docentes. Discutem-se as etapas desse processo tendo como referência as bases pedagógicas que nortearam o desenho do currículo, com ênfase na formação de profissionais da saúde na modalidade mestrado profissional. Espera-se que a divulgação dessa experiência inovadora no âmbito da formação stricto sensu contribua para que outras experiências possam não somente ser pensadas e implementadas, mas também divulgadas.

  3. Contribuições à Prática do Psicólogo na Educação Profissional

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    Juliana Prediger

    Full Text Available Houve recentemente no Brasil um massivo incremento da educação profissional, científica e tecnológica, especialmente representada pelos Institutos Federais. Esse incremento foi marcado pela expansão da rede por meio da criação de centenas de novas unidades e contratação de milhares de profissionais. As novas contratações trouxeram um grande número de psicólogos e psicólogas para atuar na Educação Profissional. Este trabalho narra a experiência da criação de um espaço de diálogo entre os psicólogos inseridos nos Institutos Federais. Tal experiência, uma pesquisa-intervenção, teceu uma rede entre esses psicólogos por meio de um fórum virtual, que se tornou um espaço permanente para compartilhamento de experiências.

  4. Evolução sócio-profissional de 140 pacientes epilépticos submetidos a tratamento medicamentoso

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    Luís Marques-Assis

    1968-09-01

    Full Text Available É estudada a evolução sócio-profissional de 140 doentes epilépticos, submetidos apenas a tratamento medicamentoso. Foram empregadas drogas de fácil aquisição em nosso meio (barbitúricos, hidantoinatos, primidona e trimetadiona, utilizadas isolada ou combinadamente. No estudo foram consideradas basicamente as atividades escolares, domésticas e profissionais. A evolução sócio-profissional foi estudada em relação às manifestações clínicas, ao tempo de doença, à freqüência das crises e ao padrão eletrencefalográfico. Os resultados, expressos em índices percentuais, permitiram ao autor concluir que na maioria dos pacientes epilépticos, convenientemente tratados do ponto de vista clínico, os problemas sociais e profissionais podem ser corrigidos ou evitados, independentemente de outras medidas especializadas que possam ser postas em prática.

  5. Contribuição do Projeto HOPE para a configuração da identidade profissional das primeiras enfermeiras alagoanas, 1973 a 1977

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    Laís de Miranda Crispim Costa

    2014-08-01

    Full Text Available Estudo histórico-social cujo objetivo foi analisar a contribuição das enfermeiras norte-americanas do Projeto HOPE à configuração da identidade profissional das primeiras enfermeiras formadas em Alagoas, no período de 1973 a 1977. O referencial teórico foi o "Processo Civilizador" de Norbert Elias. As fontes primárias foram documentos oficiais e arquivos pessoais de 13 entrevistados via história oral temática; as secundárias foram autores da História do Brasil/Alagoas. A análise dos dados evidenciou que a configuração da identidade profissional das primeiras enfermeiras formadas em Alagoas foi um processo civilizador, com todas as nuances que compõem as relações de poder. Houve uma contribuição significativa da Enfermagem norte-americana. Entretanto o movimento de resistência a essa dominação foi muito forte, resultando num Curso que conseguiu aproveitar o avanço tecnológico e o prestígio trazido pelos Estados Unidos para construir uma Enfermagem singular, a partir do tecido social bordado neste encontro de tantas culturas diferentes.

  6. A qualificação profissional dos trabalhadores na perspectiva do Serviço Social: notas críticas

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    Angela Santana do Amaral

    2013-02-01

    Full Text Available O texto discute as iniciativas de qualificação profissional implementadas nas últimas décadas, no Brasil, como parte da agenda política dos governantes para enfrentar o problema do desemprego. Mostra como as reais necessidades de educação dos trabalhadoressão absorvidas pelo capital, através da apropriação do tempo de vida do trabalhador, do seu conhecimento e das qualificações adquiridasno seu trabalho. Apresenta o movimento através do qual a política dequalificação profissional se transforma em objeto da ação política do Estado, dos empresários e dos sindicalistas e, sob o discurso da sociedade do conhecimento, das habilidades e competências individuais constrói uma nova cultura do trabalho. Por fim, evidenciaos desafios do Serviço Social diante das demandas do mercado detrabalho para elaborar e operacionalizar programas de qualificação no âmbito das políticas sociais

  7. O trabalho profissional burocrático: modelo de análise da profissionalização do trabalho em serviço social no setor não lucrativo em Portugal

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    Telmo H. Caria

    2013-12-01

    Full Text Available Cet article vise à présenter une révision de la littérature sur les rapports entre professions et organisations et s'inspire des travaux de Charles Derber, Mirko Noordegraaf, Henry Mintzberg et Richard Scott, entre autres. Cette révision a permis de formuler plusieurs hypothèses sur ces rapports, en prenant pour base le concept de travail professionnel bureaucratique et un modèle abstrait d'analyse pour le rapport entre bureaucratisation et professionnalisation, partagé en deux typologies, concernant le travail de service social dans le cadre du troisième secteur à but non lucratif au Portugal. Par là, est pris en compte le contenu d'études empiriques variées effectuées au Portugal sur la dynamique de développement de ce sous-secteur.

  8. Analisando o desenvolvimento profissional de um licenciando em química: relações entre concepções epistemológicas e modelos didáticos

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    Camila G. Passos

    Full Text Available This paper comprises a case study within the scope of Chemistry teacher training that aimed to analyze the process of professional development progression of a future teacher. Therefore, we sought to identify the didactic models present in the Work Plans developed in primary schools by graduate students during supervised training. To do so, Rafael Porlán Ariza and Ana Garcia Rivero's theoretical foundation about the knowledge evolution of the teacher's professional knowledge was employed. The investigation results made evident that, during the internship period, the teacher progressed to stages deemed to be desirable to the professional development process. Moreover, evidence was found of the relation between the different academic course experiences and the teaching practices employed by the future teacher. Thus, contributions are pointed out for the comprehension about the path of professional development progression of teachers under training.

  9. profissional da enfermeira

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    Beatriz Guitton Renaud Baptista de Oliveira

    2006-01-01

    Full Text Available El estudio trata de la construcción de la identidad profesional de la enfermera, en 3 momentos, entendidos estos como pasajes por los espejos: el período anterior al ingreso en la universidad; durante la formación académica y posterior a la graduación. El estudio de naturaleza cualitativa, las estrategias metodológicas para la producción de los datos fueron las Escenas de Producción Estética. El análisis fue hecho a la luz de la multireferencialidad y de las representaciones sociales. En el Pasaje por el 1º espejo emergió, “La muerte del sueño adolescente”, en el 2º espejo la “Construcción de la identidad de resistencia” en el 3º espejo: “La construcción de la identidad de proyecto”. Concluimos que la construcción de la identidad profesional de la enfermera es un proceso dinámico en donde, actualmente, desplaza su eje principal para la auto-identificación, la intersubjetividad de la acción humana, en función del bienestar social, de la libertad de expresión y de la preservación del equilibrio ecológico.

  10. El suspenso del melodrama. Entre modelos narrativos y modelos de conducta

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    Álvaro A. Fernández Reyes

    2008-01-01

    Full Text Available Al final de la llamada Época de Oro, el cine mexicano adapta sus formas de representación para reconstruir tanto sus modelos y estrategias narrativas como sus nuevos sujetos representados, desplegando, no obstante, una tensión entre la modernidad y la lucha por conservar valores pretéritos. En la película Que Dios me perdone (Tito Davison, 1947 indago el carácter cambiante de una tradición impresa en la expresión artística masificada. Con el estudio del caso, abordo la representación de la mujer moderna de los años cuarenta en sus roles fundamentales para la construcción simbólica del género y sus modelos de conducta; detecto la manera en que se comporta ese género en tensión con la retórica del suspenso y del melodrama, centrándome en las desviaciones y regulaciones del ideal materno y de su inherente conflicto sexual en escenarios y situaciones extraordinarias para este rol: convóquese a la maternidad negada, al crimen o al espionaje.

  11. Acoplamiento de modelos de transporte de solutos y de modelos de reacciones químicas

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    Samper, J.

    1993-08-01

    ímicos asociados a reacciones de diversa naturaleza. La mayoría de los modelos de transporte de solutos tienen en cuenta de forma rigurosa los procesos hidrodinámicos, pero sólo consideran las interacciones de tipo químico de forma muy simplificada. Por otro lado, los modelos de especiación química contemplan una gran variedad de procesos químicos en condiciones de equilibrio químico, aunque sólo son aplicables a sistemas acuáticos estáticos sin flujo. En la última década se han desarrollado un número considerable de modelos acoplados que contemplan, con grados muy variables de sofisticación, tanto los procesos hidrodinámicos como los químicos. Estos modelos contienen por un lado las ecuaciones diferenciales en derivadas parciales (EDP correspondientes al transporte de solutos y las correspondientes a los. procesos químicos, que en la hipótesis de equilibrio químico, son ecuaciones algebraicas no lineales. Un aspecto importante en la solución del problema es la adecuada selección de las variables primarias dependientes, las cuales satisfacen las ecuaciones de transporte. La inadecuada elección de las variables primarias limita la aplicabilidad del método de solución a sistemas químicos mixtos que contienen reacciones lentas (cinética y rápidas (equilibrio. Una característica común de la mayoría de los modelos existentes es la extraordinaria exigencia de tiempos de cálculo que motiva que con determinados enfoques sólo sea viable la solución de problemas unidimensionales.

  12. Data Policy

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    Mark A Parsons

    2013-07-01

    Full Text Available The first purpose of data policy should be to serve the objectives of the organization or project sponsoring the collection of the data. With research data, data policy should also serve the broader goals of advancing scientific and scholarly inquiry and society at large. This is especially true with government-funded data, which likely comprise the vast majority of research data. Data policy should address multiple issues, depending on the nature and objectives of the data. These issues include data access requirements, data preservation and stewardship requirements, standards and compliance mechanisms, data security issues, privacy and ethical concerns, and potentially even specific collection protocols and defined data flows. The specifics of different policies can vary dramatically, but all data policies need to address data access and preservation. Research data gain value with use and must therefore be accessible and preserved for future access. This article focuses on data access. While policy might address multiple issues, at a first level it must address where the data stand on what Lyon (2009 calls the continuum of openness. Making data as openly accessible as possible provides the greatest societal benefit, and a central purpose of data policy is to work toward ethically open data access. An open data regime not only maximizes the benefit of the data, it also simplifies most of the other issues around effective research data stewardship and infrastructure development.

  13. Policy stories

    DEFF Research Database (Denmark)

    Ren, Carina Bregnholm; Rasmussen, Rasmus Kjærgaard

    planning and execution and of event outcomes beyond the narrow confines of bed nights and legacies. Second, we introduce policies as an entry point to unlock discussions and manifestations of value and futures which connect to AWG. In order to exemplify the workings of the AWG event in these domains, we...... present three central policy stories from the field. The stories tell of how the event was first interested, then activated and finally evaluated. Besides adding a new understanding to policy-driven events as a locus of value creation, we also argue that the AWG 2016 offer speculative bets for new...

  14. Modelos de elección discreta para datos de panel y modelos de duración : una revisión de la literatura

    OpenAIRE

    Carrasco, Raquel

    2002-01-01

    En este artículo se revisa la literatura sobre los modelos de elección discreta para datos de panel y los modelos de duración en tiempo discreto. Respecto a los primeros. se analizan los modelos de efectos fijos y de efectos aleatorios, así como los problemas de correlación serial y dependencia de los estados en modelos dinámicos. Se presenta~ diferentes estimadores que permiten eliminar los sesgos debidos a la existencia de heterogeneidad inobservable entre individuos. Respecto a los modelos...

  15. Competência profissional e assistência em anticoncepção Professional competence and contraceptive care

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    Escolástica Rejane Ferreira Moura

    2005-10-01

    Full Text Available OBJETIVO: Avaliar a competência técnica de profissionais que atuam no cuidado em anticoncepção. MÉTODOS: Realizou-se pesquisa do tipo avaliativa, na área da saúde, em oito municípios do Estado do Ceará, de julho a setembro de 2003. Os dados foram coletados mediante entrevistas com 29 enfermeiros e 50 usuários do Programa Saúde da Família e observações feitas nas unidades de saúde. RESULTADOS: A maioria dos enfermeiros havia participado de alguma capacitação sobre anticoncepção e normas técnicas. No entanto, foi relatada a existência de barreiras profissionais pelos enfermeiros e outras foram identificadas pelos usuários, os quais mostraram a necessidade de melhor capacitação dos profissionais que atuam nessa área. Os enfermeiros reconheceram dificuldades, tanto na comunicação e informação quanto técnicas, no manejo dos anticoncepcionais. CONCLUSÕES: Há lacunas na competência profissional em anticoncepção que associadas a falta de sistematização do trabalho em equipe, geram distorções na qualidade da atenção. O trabalho em equipe foi caracterizado pela indefinição de atribuições e tarefas dos seus membros.OBJECTIVE: To evaluate the technical competence of professionals carrying out activities related to contraceptive care. METHODS: Evaluative research in the field of health was conducted in eight districts of the State of Ceara from July to September 2003. Data was collected by means of interviews with 29 nurses working in the Family Health Care Program within these districts and 50 people being attended by this program. Observations of the Family Health Care Units were a complementary source of data within this study. RESULTS: The majority of nurses had received some form of training regarding contraception and the technical norms regulating their use. However, professional barriers were reported by the nurses and others were identified by lay persons being attended by the program, that indicate the

  16. Os conflitos de licenciandos e o desenvolvimento profissional docente The conflicts of licentiateship students and teachers professional development

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    Vânia G. Massabni

    2011-12-01

    Full Text Available Aprender a ensinar requer o desenvolvimento de atitudes, valores e conhecimentos próprios da docência por parte dos futuros professores, constituindo-se em um processo complexo a ser desencadeado pelas licenciaturas. Este estudo parte da premissa de que o licenciando vivencia conflitos ao longo de tal processo, os quais são possivelmente agravados pelas mudanças que a profissão docente tem sofrido, mudanças estas que, para alguns, configuram uma crise. Estudos anteriores, apoiados na teoria de Jean Piaget, indicam que a forma de perceber e resolver conflitos por professores em exercício é diferente entre os sujeitos, e que nem sempre o modo de lidar com as situações profissionais está relacionado ao tempo de carreira, mas sim a níveis de construção da docência. Assim, buscou-se saber se existem conflitos entre os professores em formação e se a forma de resolvê-los relaciona-se à aquisição da profissionalidade. Para tanto, licenciandos responderam a questionário e entrevista a partir de histórias hipotéticas envolvendo situações potencialmente geradoras de conflitos relativos a questões como autoridade docente, autonomia profissional e escolhas pedagógicas, entre outras. A compreensão da forma como os licenciandos interpretavam e enfrentavam - ou não - tais conflitos ofereceu indícios de níveis de construção da profissionalidade pelos sujeitos, mesmo que ainda não formados. Reconhecer a existência desses níveis abre caminhos para repensar a formação de professores nas licenciaturas, a fim de que se propiciem condições para que o licenciando desenvolva-se a um patamar superior de profissionalidade ainda durante a formação inicial.Learning to teach requires on the part of the future teachers the development of attitudes, values, and knowledges proper to the teaching activity, constituting a complex process that has to be put in motion by the licentiateship courses. The present study starts from the premise

  17. Modelos de yacimientos minerales: tipologías y aplicaciones

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    José D. Ariosa-Iznaga

    2001-03-01

    Full Text Available En los últimos treinta años se han publicado numerosos trabajos relacionados con los modelos de yacimientos minerales, la mayoría de los cuales han sido elaborados por especialistas norteamericanos y canadienses. La elaboración de un tipo de modelo (geológico, estadístico, económico, ley-tonelaje para un yacimiento mineral dado es de gran importancia par los geólogos preospectores, ya que sirve de guía para descubrir, estudiar y evaluar el mismo. El presente artículo de revisión recoge y generaliza los aspectos esenciales que hay que tener en consideración para definir los modelos de yacimientos minerales. Se brindan los aspectos esenciales de la conceptualización de los modelos, partiendo de un análisis profundo de las diferentes clasificaciones de los yacimientos minerales. Por último, en el trabajo se expone una clasificación tipológica de los modelos válida para ser utilizada en los trabajos de prospección y exploración de yacimientos, tanto en Cuba como en el resto del mundo.

  18. Modelos historiográficos de las primeras universidades

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    Mariano Peset Reig

    2015-01-01

    Full Text Available El artículo estudia los modelos espontáneos de las universidades surgidas a inicios de la baja Edad Media en París y Bolonia, modelos que se esparcieron en otros puntos por emigraciones de grupos de escolares y por iniciativa de los pontífices, obispos y monarcas. Durante la Edad Moderna se transformaron aquellas universidades hacia estructuras más jerárquicas y se fundaron otros muchos estudios generales en las ciudades de Europa y América. Su objetivo es mostrar que, con sus distintas variantes, el análisis de los distintos modelos permite comparar, resumir y ordenar las estructuras jurídicas que organizan la vida universitaria, dando cuenta del funcionamiento y articulación de los diversos poderes: rectores, maestros, estudiantes y, por encima de ellos, los reyes y príncipes, los papas y los obispos, ayuntamientos. Es claro también que los modelos y sus modificaciones dotan de sentido a las universidades al situarlas en su marco histórico, desde la aparición de las ciudades en baja edad media hasta la formación de las monarquías modernas, sus luchas durante la reforma y la contrarreforma. En fin, el trabajo muestra cómo los modelos son herramientas para ordenar, entender y definir la variada y compleja vida de las universidades, y para poder compararlas.

  19. Psicosinergia en Millon: Del modelo Biopsicosocial al modelo Ecológico

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    Jesús R. Herrero Sánchez

    2014-12-01

    Full Text Available Desde la publicación de Psicopatología Moderna, el modelo psicopatológico de Millon ha evolucionado sustantivamente. En su forma actual, Millon afirma que la estructura de una ciencia clínica consiste en cuatro elementos principales: una teoría que explica los fenómenos bajo observación, (b una taxonomía que categoriza estos fenómenos en dimensiones significantes, (c una instrumentación que mide estos fenómenos, y (d una intervención que permite tratar los casos problemáticos. Este artículo analiza el primer elemento: la teoría. Dicha teoría se traduce en un desarrollo personológico basado en la teoría para tanto los estilos de personalidad normal como para la personalidad patológica.

  20. Client with epilepsy in a work Brazilian rehabilitation center Cliente com epilepsia em um centro de reabilitação profissional brasileiro

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    MARLEIDE DA MOTA GOMES

    2000-06-01

    Full Text Available INTRODUCTION: People with epilepsy (PWE may have problems in obtaining or maintaining regular employment because of restrictions related to their handicap, social prejudices and also high rates of unemployment of the population. The main aim of this pilot study was to know the vocational rehabilitation problems involving PWE sent to a vocational rehabilitation center (VRC in Rio de Janeiro. METHOD: Fifteen PWE were selected unbiased from those seen at the VCR. It was reviewed their records in the search of sociodemographic, health care, employment suitability and work rehabilitation data. RESULTS: Only one person was eligible for the training program, four were ineligible, six were temporarily ineligible, and the other four do not necessitate the rehabilitation, but as the majority, the better seizures control. CONCLUSIONS: The studied sample of selected PWE, but representative of the studied population, do not show any important successful in the vocational rehabilitation carried out at the VRC.INTRODUÇÃO: A pessoa com epilepsia (PCE pode ter problemas para obter ou manter emprego regular por conta de restrições relacionadas à sua deficiência, preconceitos sociais ou altas taxas de desemprego na população. O principal objetivo deste estudo piloto é o reconhecimento dos problemas de reabilitação profissional de PCE enviadas para um Centro de Reabilitação Profissional (CRP no Rio de Janeiro. MÉTODO: Quinze PCE foram selecionadas sem viés de um CRP. Foram revistos seus prontuários na procura de dados sociodemográficos, de cuidados de saúde, além de capacidade de emprego segundo a análise de função e infortunística. RESULTADOS: Apenas uma pessoa foi elegível para o programa de treinamento, quatro inelegíveis, seis temporariamente inelegíveis, e os outros quatro não necessitam da reabilitação profissional, mas como a maioria, o melhor controle das crises epilépticas. CONCLUSÕES: A amostra estudada e selecionada de PCE

  1. O contexto profissional do indexador no ensino de indexaçãoThe professional context of the indexer in the teaching of indexing

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    Mariângela Spotti Lopes Fujita

    2010-10-01

    Full Text Available Propõe-se a investigação de metodologias de ensino com abordagem sociocognitiva para apresentação de estratégias de ensino que simulem a vivência de contextos profissionais propícios à elaboração das tarefas de análise de assunto para indexação de documentos. Na perspectiva do contato de indexadores aprendizes com um contexto profissional real, foram aplicadas as propostas do Portfólio de Fourie (2002 e o princípio da contextualização social de Ciência da Informação de Hjørland (2002 junto à disciplina “Indexação” do Curso de Biblioteconomia da UNESP de Marília. Os resultados obtidos desta pesquisa sobre investigação de estratégias de ensino em leitura documentária demonstram que os conhecimentos teóricos e metodológicos, em perspectiva sociocognitiva, proporcionam a visão de um contexto profissional no qual o indexador aprendiz tem consciência de suas estratégias de leitura documentária e consegue desenvolver seu conhecimento prévio profissional, de modo a realizar a tarefa de indexação compatível com a demanda informacional de usuários.It is proposed the search of teaching methodology with socio-cognitive approach to present teaching strategies that simulate the experience of professional context that is propitious to work out the tasks of subject analysis for the indexing of documents. Taking into account the contact of the learner indexers with the actual professional context, the proposals of Fourie Portfolio (2002 and Hjørland (2002 principle of the information science social context were applied in the discipline “Indexing” at UNESP Librarianship course in Marília, SP, Brazil. The results taken from this research on teaching strategies in documentary reading show that the methodological and theoretical knowledge, in socio-cognitive perspective, provide a view of a professional context in which the learner indexer is conscious of his strategies of documentary reading and can develop his

  2. A importância da pesquisa na formação do profissional da saúde/The importance of research for health professionals training

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    Silvana Arruda Martins Galvão

    Full Text Available O processo educativo vivenciado em nossas universidades muitas vezes tem se sustentado numa prática docente tradicional, concebendo o aluno como receptor de conteúdos prontos e acabados. Esta prática dificulta o autêntico pensar, priorizando a reprodução em detrimento das idéias. Em contrapartida, o processo educativo que ultrapassa os limites de reprodução, fundamenta-se na criatividade e estimula a ação-reflexão, formando assim o profissional reflexivo. O estudante do curso de Medicina deve sentir-se desafiado a explorar e aprofundar seu conhecimento, a questionar e a reconstruir o conhecimento. A pesquisa como princípio pedagógico é uma das formas para que se concretize tal pressuposto. Este trabalho, uma pesquisa bibliográfica, pretende analisar as diretrizes que podem ser assumidas como referenciais para a formação do profissional de saúde deste século,identificar exigências que se colocam para um profissional da área de saúde e analisar a pesquisa como princípio pedagógico na formação e construção do conhecimento destes mesmos profissionais, Os teóricos escolhidos para fundamentar esta pesquisa são: Edgar Morin, Paulo Freire, Pedro Demo e Donald Schön. The education process experienced in our universities often has been sustained in a practice traditional teaching, designing the student as receiver of content ready and finished. This practice prevents the authentic thinking, prioritizing the reproduction at the expense of ideas. However, the education process that goes beyond the limits of reproduction, is based on the creativity and stimulates action-reflection, forming so professional reflective. The student of the course of Medicine must feel challenged to explore and deepen their knowledge, to question and rebuild knowledge. The research as a principle teaching is one way to come into being this assumption. This work, a bibliographic research, intends to examine the guidelines that can be taken as

  3. Biblioteca escolar e os usuários especiais: o profissional da informação frente ao desafio da inclusão

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    Maria Antonieta Ribeiro Marcolino

    2017-04-01

    Full Text Available Desde a década de 1960 defende-se internacionalmente a promoção das mesmas condições de acesso ao conhecimento e exercício da cidadania a indivíduos de diversas etnias, classes sociais, níveis de instrução, necessidades especiais e deficiências. No Brasil, a questão dos direitos das pessoas com deficiência foi enfatizada a partir da Constituição de 1988, que em seus Artigos 206 e 208 dispõe a igualdade de acesso ao ensino para todos. Sendo as bibliotecas escolares uma extensão das instituições de ensino, também as abrangem as políticas de educação inclusiva. No cenário da inclusão na biblioteca escolar, a atuação do bibliotecário é fundamental, pois esse profissional é o responsável pelo acolhimento do usuário. Este trabalho tem por objetivo fazer uma observação sobre a presença de usuários especiais na biblioteca escolar, e o profissional da informação frente às adequações necessárias com relação ao ambiente, acervo e atendimento da biblioteca escolar, de modo a promover um espaço aberto a todos. Por se tratar de uma pesquisa exploratória, foi realizada a partir de revisão bibliográfica de livros, teses, artigos e sites relacionados com o tema abordado, no intuito de analisar o ponto de vista de vários autores, principalmente das áreas de Biblioteconomia e Pedagogia, a fim de obter referencial teórico para firmar as ideias propostas por este trabalho. Conclui-se que, com o esforço e empenho do profissional da informação, as bibliotecas escolares podem estabelecer parceria com outras instituições e criar atividades para dar os primeiros passos para a construção de um ambiente inclusivo sem depender exclusivamente das iniciativas de suas mantenedoras.

  4. Modelo óptico para acristalamientos multicapa

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    Machado, M.

    2010-04-01

    Full Text Available In the design phase of a glazing system, multiple laminated glass configurations may be conceived for various architectural purposes (mainly related to aesthetical issues, energy efficiency, safety and security and/or acoustic insulation. Therefore, the availability of computational simulations of optical and thermal properties of laminated glass as a function of the properties of its constituents (glass panes, polymeric films, selective coatings may be of great utility. Standardised procedures for this kind of calculations are still being prepared by CEN (European Committee for Standardization. The theoretical study of laminated glass with internal selective coatings is especially relevant due to the introduction of reflectivity within the multilayer optical system. Here, a theoretical model based on transfer matrix method and applied to multilayer glazing with external and internal coatings is presented. Simulation results are compared with UV-VIS-NIR spectrophotometric measurements.

    En el caso del vidrio laminado, dadas las múltiples configuraciones que pueden concebirse con propósitos arquitectónicos varios en la fase de diseño (estéticos, de eficiencia energética, seguridad o aislamiento acústico, principalmente, resulta de gran utilidad poder disponer de simulaciones computacionales de las propiedades ópticas en función de las propias de sus constituyentes (sustratos vítreos, láminas poliméricas y capas selectivas a la radiación solar. Los procedimientos para la determinación por cálculo de las magnitudes de caracterización óptica de este tipo de vidrios se encuentran actualmente en proceso de normalización por el CEN (Comité Europeo de Normalización. El estudio de vidrios laminados con capa selectiva interna, en contacto con la lámina polimérica, tiene un valor teórico especialmente significativo, al introducir reflectividad en el interior del sistema óptico multicapa. En este trabajo se presenta un modelo

  5. Um modelo evolucionário setorial

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    Mario L. Possas

    2001-09-01

    Full Text Available Este artigo apresenta um modelo evolucionário setorial de simulação que combina microfundamentos neo-schumpeterianos e pós-keynesianos e expõe alguns resultados preliminares das primeiras simulações. Estes resultados apontam, quanto a distintas condições do ambiente de mercado: o efeito positivo da taxa de crescimento da produtividade na fronteira tecnológica sobre a concentração de mercado; o efeito ambíguo do aprendizado, capaz de produzir um lock-in de firmas inovadoras pioneiras em tecnologias que se tornam eventualmente obsoletas; o efeito "anti-seletivo" de taxas de juros muito elevadas, endividando e prejudicando o esforço de investimento e o sucesso competitivo das inovadoras em benefício das imitadoras. Quanto à simulação das estratégias de preços, constatou-se: a maior seletividade de estratégias em que as firmas inovadoras dão mais peso ao mark-up desejado, gerando maior concentração de mercado, efeito que é atenuado pelo crescimento da demanda e pelo aprendizado; a importância, para a sobrevivência de empresas menos inovadoras, do feedback do desempenho competitivo sobre o mark-up desejado e o efetivo, aumentando a adaptabilidade das empresas às condições de seleção do mercado.This paper presents a sectoral evolutionary simulation model combining neo-Schumpeterian and Post-Keynesian microfoundations, and exhibits some preliminary results. As to different market environment conditions, the simulations suggest: a positive effect of productivity growth of the technological frontier on market concentration; an ambiguous result of "learning by doing", from which innovation leaders may be found "locked in" new technologies that eventually become obsolete; a "counter-selective" effect of very high interest rates which may increase innovators indebtedness to the extent of impairing their investment efforts and competitive success as compared to some imitators. As to different price strategies, major findings

  6. Modelos de crecimiento. Una interpretación keynesiana

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    Lorente Luis

    2004-08-01

    Full Text Available Los modelos estándar de la teoría del crecimiento privilegian el papel del ahorro como explicación central del proceso de acumulación. La tradición keynesiana afirma que el ahorro es un simple residuo de las decisiones de inversión y que la acumulación deriva de la demanda efectiva. Esta no es la capacidad de compra de los consumidores, sino el agregado de las decisiones de producción de los empresarios. Los modelos estándar de crecimiento pueden ser reinterpretados como componentes de un modelo keynesiano donde el crecimiento está determinado por la demanda efectiva.

  7. CALIDAD Y RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL: UN MODELO DE CAUSALIDAD

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    AMPARO ZAPATA-GÓMEZ

    2013-01-01

    Full Text Available El presente artículo desarrolla un modelo basado en el uso de funciones matemáticas y estadísticas, que identifica las relaciones de causalidad entre las dimensiones de la calidad y las dimensiones de la responsabilidad social empresarial. La investigación partió del desarrollo de un instrumento que permite evaluar, con suficiente fiabilidad y validez, la relación entre la calidad, los procesos, los clientes y la innovación. Posteriormente, se formuló un modelo causal según las dimensiones planteadas; los resultados permitieron establecer que existe una correlación fuertemente positiva entre la calidad y la responsabilidad social. Adicionalmente, el modelo brinda información para desarrollar otras aplicaciones teóricas a partir de datos empíricos.

  8. Los modelos como mediadores entre ciencia y realidad

    OpenAIRE

    Lombardi, Olimpia

    2009-01-01

    En el ámbito de las ciencias formales, el concepto de modelo es un concepto semántico con un significado muy preciso: modelo de un sistema axiomático es toda interpretación que hace verdaderos a los axiomas. En el ámbito de las ciencias fácticas, tanto la concepción sintáctica como la concepción semántica de las teorías científicas adoptaron el concepto de modelo acuñado en ciencias formales y lo trasladaron a las ciencias fácticas. Durante los últimos años, la naturaleza y el papel de los...

  9. El modelo canadiense del desempeño ocupacional I

    OpenAIRE

    Simó Algado, S; Urbanowski, R

    2006-01-01

    RESUMENEn el siguiente artículo vamos a explorar el Modelo Canadiense del Desempeño Ocupacional (C.M.O.P.). Nos centraremos en el propósito del modelo, el contexto en el que surge, sus conceptos y creencias centrales, su visión del desempeño ocupacional, así como en las guías para el desarrollo de una práctica centrada en el cliente. Los conceptos centrales aparecen en el Anexo 1.En un segundo artículo exploraremos el Modelo Canadiense del Proceso del Desempeño Ocupacional (C.O.P.P.M.), así c...

  10. Estabilidad de los modelos de Heggie y Ramamani

    Science.gov (United States)

    Muzzio, J. C.; Vergne, M. M.; Wachlin, F. C.; Carpintero, D. D.

    Los modelos de Heggie y Ramamani de satélites galácticos en órbitas circulares se basan en una teoría aproximada, por lo que es importante verificar su estabilidad mediante simulaciones numéricas. En esta forma, hemos logrado mostrar que son estables sobre intervalos de tiempo mucho mayores que los que lograron los propios autores de los modelos. Por otra parte, dado que hemos mostrado que el caos es significativo en estos modelos, son un sistema ideal para investigar si, pese a ello, se mantienen estacionarios. Nuestras simulaciones numéricas muestran que, pese al caos, la estacionariedad se mantiene sobre intervalos de centenares de tiempos de cruce del sistema, mucho mayores que los tiempos de Liapunov característicos de sus movimientos caóticos.

  11. Tres modelos de patas de arquetas nazar??es

    OpenAIRE

    Fern??ndez Puertas, Antonio

    2001-01-01

    Se estudian tres modelos de patas de bronce de cajas nazar??es, datables entre 1345 a 1354 por la hallada en la Puerta de las Albercas de la Alhambra, construida por Yusuf I. Adem??s del ejemplar del Museo de la Alhambra, hay otros dos tipos en el Instituto de Valencia de Don Juan de Madrid, uno en las cuatro patas de una caja de taracea y otro en un ejemplar ??nico, sin duda el m??s bello y mejor ejecutado de los tres modelos.

  12. Hacia un nuevo modelo: la empresa global integrada

    OpenAIRE

    Jaime Arrazola

    2007-01-01

    La globalización de la economía está teniendo múltiples efectos sobre la sociedad, el modo en el que vivimos, los hábitos de consumo de la población, el medio ambiente, las expectativas profesionales… Pero sobre todo está impactando de forma generalizada en los modelos de organización empresarial. Nos encontramos en una fase en la que es forzoso superar el modelo de empresas multinacionales para alcanzar uno nuevo basado en la integración global y horizontal de todas las act...

  13. Modelos de yacimientos minerales: tipologías y aplicaciones

    OpenAIRE

    José D. Ariosa-Iznaga; Roberto Díaz-Martínez

    2001-01-01

    En los últimos treinta años se han publicado numerosos trabajos relacionados con los modelos de yacimientos minerales, la mayoría de los cuales han sido elaborados por especialistas norteamericanos y canadienses. La elaboración de un tipo de modelo (geológico, estadístico, económico, ley-tonelaje) para un yacimiento mineral dado es de gran importancia par los geólogos preospectores, ya que sirve de guía para descubrir, estudiar y evaluar el mismo. El presente artículo de revisión recoge y gen...

  14. Modelo Hepta: herramienta de diagnóstico

    OpenAIRE

    Lorenzo, Carlos Alberto; Camio, María Isabel

    2002-01-01

    El presente trabajo se inicia con una reseña del Modelo HEPTA, herramienta para el diagnóstico y transformación organizacional. Su carácter distintivo se centra en la inclusión de los aspectos emocionales. Las variables que componen el HEPTA son el Liderazgo, el Poder, la Comunicación, la Estructura, la Cultura, la Estrategia y el Contexto, las que son analizadas como procesos recursivos para la solución de problemas, cuyas finalidades confluyen para constituir el Paradigma del Modelo, el Apr...

  15. SICOMPC: SIMULADOR PARA CONTROL PREDICTIVO BASADO EN MODELOS

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    ROBIN SALCEDO

    2008-01-01

    Full Text Available En este artículo se describe la herramienta computacional SICOMPC desarrollada con el fin de poder disponer de un programa para simulación de control predictivo basado en modelos. Si bien existen en el mercado algunos programas dedicados al control predictivo, ellos son en su mayoría costosos y de estructuracerrada. SICOMPC de otro lado tiene una estructura modular e incluye además ventanas donde se puede simular las estrategias clásicas de control, con el fin de compararlas bajo criterios de estabilidad y robustez en diversos modelos de plantas de procesos.

  16. Abordagens terapêuticas em modelo experimental de distrofia muscular

    OpenAIRE

    Carlos Roberto Bueno Júnior

    2012-01-01

    As distrofias musculares são doenças genéticas causadas por mutações em diferentes genes caracterizadas por degeneração muscular, prejuízos locomotores e, geralmente, morte precoce. Dentre elas, a de Duchenne, causada por mutações no gene que codifica para a proteína distrofina, é a mais comum e grave, tendo os camundongos MDX como modelo experimental mais utilizado. O objetivo do presente estudo foi testar quatro abordagens terapêuticas potencias neste modelo animal, divididas em dois experi...

  17. Modelo ENCUIST: aplicación al perfilado criminal

    OpenAIRE

    Lucía Halty; José Luis González; Andrés Sotoca

    2017-01-01

    El presente trabajo se encuentra dentro del marco de la Psicología Jurídica. Dentro de este ámbito uno de los aspectos que más interés suscita son los perfiles criminales. Se propone el modelo ENCUIST como modelo de personalidad para la realización del perfil indirecto de la personalidad, con la inclusión de las variables de extroversión/búsqueda de sensaciones, neuroticismo (ansiedad, ira y asco), insensibilidad emocional, impulsividad/agresividad y necesidad de cognición. Mediante la aplica...

  18. Control óptimo: el modelo de Ramsey

    OpenAIRE

    Herrera, Pablo Matías

    2014-01-01

    Los problemas planteados usando como marco el "control óptimo" permiten realizar maximizaciones de tipo intertemporal, y por esta razón es de suma importancia para el desarrollo de algunos modelos económicos. En este trabajo se estudiará un problema de control óptimo, particularmente el modelo de Ramsey, aplicado al crecimiento de una economía. También se detallan los elementos para lograr una maximización intertemporal que forman parte de un problema de control óptimo de vasta util...

  19. Tinta verde : El modelo sojero en la prensa argentina

    OpenAIRE

    Muchutti Arévalo, Claudia Andrea

    2015-01-01

    La investigación planteó como problema: ¿Cómo fue el tratamiento informativo sobre el modelo productivo sojero en las noticias construidas por los diarios La Nación y Página/12? Sus principales objetivos fueron: Analizar cómo construyeron las noticias sobre el modelo productivo sojero argentino los diarios La Nación y Página/12. Reconocer qué estructuras y estrategias discursivas estuvieron implicadas en la expresión de la ideología de cada medio y con qué fin se las utilizó. Ident...

  20. Desarrollo No Perturbativo para el Modelo de Hubbard Generalizado

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Oscar P. Zandron

    2010-01-01

    Full Text Available Se extienden a un estado superconductor nuestros resultados previamente obtenidos para un estado normal en el marco del formalismo Lagrangiano. Se considera la expansión noperturbativa a N grande aplicada a un modelo generalizado de Hubbard describiendo N bandas degeneradas correlacionadas. Se obtienen la diagramática Feynman del modelo y se calculan y analizan las cantidades físicas renormalizadas. Nuestro propósito es obtener la corrección 1/N de los propagadores bosónico y fermiónico renormalizados cuando se tiene en cuenta un estado de condensación de pares de Cooper.

  1. Comparación entre modelos de molinos de viento

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Julio Mario Rodríguez Devis

    2011-11-01

    Full Text Available Este trabajo hace parte de la Investigación sobre Aerogeneración patrocinada por CINDEC-COLCIENCIAS. Se evaluaron varios modelos de molinos de viento diseñados con la metodología de Jansen y Smulders y es la intención fundamental probar la versatilidad y limitación del túnel de viento instalado en el Laboratorio de Hidráulica de la Universidad Nacional, así como los problemas que se presentan en el ensayo de dichos modelos en él.

  2. Modelo Kano de satisfação do cliente

    OpenAIRE

    Iata, Cristiane Mitsuê

    2002-01-01

    Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia Mecânica. Estudo realizado com base no modelo Kano de Satisfação do Cliente que classifica os diversos itens de qualidade de um produto ou serviço conforme percebido por seus clientes: os característicos de qualidade obrigatória, os característicos de qualidade linear e os característicos de qualidade atrativa. No presente trabalho, a utilização do modelo Kano foi re...

  3. Un modelo de threads reactivos usuario-kernel para Java

    OpenAIRE

    Pineda, Carlos; García Almiñana, Jordi; Flores, Jorge H.

    2004-01-01

    En este trabajo se presenta un modelo de threads usuario-kernel para Java, eficiente, altamente escalable, y orientado a la construcción de aplicaciones Internet de alto desempeño que requieren crear miles de threads y mantener igual número de conexiones simultáneas (p.e. servidores Web y servidores proxy). El modelo incluye un mecanismo de planificación reactiva que permite gestionar en forma implícita operaciones de I/O no bloqueantes sobre threads de usuario cooperativos.

  4. A saúde física e mental do profissional médico: uma revisão sistemática

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mariana Evangelista Gracino

    Full Text Available RESUMO O objetivo desta revisão sistemática da literatura foi de identificar as principais doenças que acometem os médicos em todo o mundo, mediante uma pesquisa eletrônica na base de dados Biblioteca Virtual em Saúde (BVS baseada na metodologia Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses (Prisma. Foram analisados 57 dos 374 artigos científicos encontrados sobre o tema em inglês, português e espanhol, publicados entre 2005 e 2015. Os resultados encontrados apontaram que os acometimentos mentais prevaleceram, destacando-se o esgotamento profissional (síndrome de burnout. Entre as doenças físicas, predominaram os acometimentos musculoesqueléticos.

  5. Identidade de gênero e identidade profissional no campo de trabalho Feminine and masculine professions do exist: gendered obstacles to professional insertion

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Paula Viviane Chies

    2010-08-01

    Full Text Available O texto apresenta uma reflexão crítica sobre algumas teorias de gênero, buscando evidenciar as principais questões referentes às mulheres no mercado de trabalho. Este artigo também discute algumas das limitações de gênero com as quais as mulheres se deparam em sua inserção profissional e no desenvolvimento de suas carreiras.This paper presents an analytical reflection on several gender theories in an attempt to identify the main issues related to women in labor market. The article also discusses some of the gender limitations women have stumbled upon in their professional insertion and in their ascending in their careers.

  6. Desenvolvimento do profissional da informação para atuar em saúde: identificação de competências

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Natalia M. Chiavaro

    2006-01-01

    Full Text Available Este trabalho apresenta resultados de pesquisa financiada pelo CNPq e trata da identificação das competências necessárias ao profissional da Informação que deseja atuar na área da saúde levando-se em conta as atuais demandas informacionais e educacionais. Foi utilizado o método qualitativo, com abordagem exploratória, aplicado através de entrevistas semi-estruturadas. A amostra intencional foi composta por 36 sujeitos das áreas de Saúde, Educação e Ciência da Informação da cidade de Campinas. Este trabalho apontou, dentre outros resultados, as disciplinas básicas para um programa dessa natureza, a época de sua realização, bem como as competências essenciais para atuar em saúde.

  7. Formação acadêmico-profissional de professores municipais de matemática dos anos finais do ensino fundamental: perspectivas interdisciplinares

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Liliane Carvalho Bica

    2015-06-01

    Full Text Available Objetiva investigar a formação acadêmico-profissional de professores de matemática dos anos finais do Ensino Fundamental de uma rede municipal e sua relação com a interdisciplinaridade. É uma pesquisa-ação, com perspectiva qualitativa, com entrevista semiestruturada com dez professores. A interpretação dos dados foi realizada pelo processo de análise de conteúdo segundo L. Bardin, com fundamentação teórica em uma perspectiva construtiva e contextualizada e também no ordenamento legal e normativo vigente. Constata que existe a necessidade de formação sobre a concepção e prática da interdisciplinaridade no ensino de Matemática. Palavras-chave: formação; professores; interdisciplinaridade.

  8. A integração ensino-serviço como estratégia na formação profissional para o SUS

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Adolfo Pizzinato

    Full Text Available Trata-se de um relato de experiência relativo às estratégias e ações adotadas para a integração ensino-serviço, com a finalidade de contribuir no processo de formação profissional na área da saúde, em consonância com as diretrizes e princípios do Sistema Único de Saúde (SUS. O trabalho aborda as descobertas, os avanços, as potencialidades, as dificuldades e os pontos críticos encontrados, assim como as experiências bem-sucedidas e a sustentabilidade vivenciada no contexto da Atenção Primária à Saúde com os programas Pró-Saúde e PET-Saúde.

  9. Jogos de empresas aplicados à formação profissional para o setor portuário: O Caso do Jogo do TECON

    OpenAIRE

    Silva, Suellem Deodoro; Teodoro, Pitias; D'Agosto,Márcio de Almeida

    2014-01-01

    O presente trabalho teve como objetivo demonstrar que o Jogo do TECON é adequado para apoiar o processo de formação profissional para o setor portuário. Para atendê-lo realizou-se uma pesquisa exploratória e experimental cujos procedimentos foram à aplicação do jogo do TECON seguida da aplicação de questionários. O grupo selecionado para o experimento foi à turma do 4º período do curso Técnico em Porto do CEFET/Itaguaí - RJ. Por meio do confronto entre o resultado obtido pelos alunos no Jogo ...

  10. SIEP GERENCIAL: SISTEMA DE CENTRALIZAÇÃO DAS INFORMAÇÕES DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Fellipe Araújo Aleixo

    2008-05-01

    Full Text Available A criação de sistemas de informação como estratégias de expansão, modernização e melhoria contínua da Educação Profissional e Tecnológica – EPT faz-se imprescindível, tanto ao nível das unidades acadêmicas que oferecem essa modalidade de educação, como ao nível das instâncias de regulação e avaliação, como é o caso da Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica do Ministério da Educação – SETEC/MEC. A SETEC/MEC necessita o desenvolvimento desse tipo de sistemas para subsidiar os processos de planejamento estratégico e operacional, bem como suas rotinas administrativas, acadêmicas e de gestão, estabelecendo os indicadores necessários ao diagnóstico, monitoramento e avaliação da EPT no país. O objetivo deste trabalho então é o desenvolvimento do SIEP Gerencial, em código aberto, utilizando tecnologia livre, para prover a SETEC/MEC de instrumentos e ferramentas que possibilitem o exercício de sua função definidora de políticas, supervisora, estimulando um processo contínuo de avaliação, monitoramento, modernização e transparência da oferta e da expansão da Educação Profissional e Tecnológica no Brasil. Este trabalho caracteriza-se como um estudo de caso da utilização da plataforma Java Enterprise Edition para o desenvolvimento de aplicações corporativas, para serem utilizadas na esfera do governo federal, ministérios, secretarias e esferas relacionadas. Para o desenvolvimento do trabalho será utilizada a seguinte metodologia: realização de pesquisa bibliográfica sobre as tecnologias envolvidas; realização de levantamento de requisitos e funcionalidades para o sistema; implementação e teste do sistema. Para o desenvolvimento do sistema será utilizada uma customização do processo unificado, baseada no XP1, processo definido pelo professor Jacques Phillipe Sauvé, da Universidade Federal de Campina Grande, PB. Palavras-chave: Sistema de Informação, Educa

  11. Formação profissional ética: um compromisso a partir das diretrizes curriculares? Ethical professional education: a commitment based on the curricular guidelines?

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mirelle Finkler

    2010-11-01

    Full Text Available Esta reflexão problematiza o discurso e a prática que se estabelecem em torno do tema da formação ética dos profissionais da saúde e, mais particularmente, do cirurgião-dentista, situando o atual momento de implantação das Diretrizes Curriculares Nacionais no ensino superior brasileiro. Procura-se, desta forma, indicar alguns limites e possibilidades para uma formação ética condizente com o novo perfil profissional almejado.This reflection questions the discourse and practice surrounding the ethical education of health professionals and, more particularly, of dentists, situating the current state of deployment of the National Curriculum Guidelines in Brazilian Higher Education. The goal is to point to a few limits and possibilities for an ethical education in line with the new professional profile that is sought.

  12. A graduação médica e a prática profissional na perspectiva de discentes

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Marcos Augusto Filisbino

    Full Text Available Estudo transversal quantitativo descritivo observacional, realizado com discentes do internato da Faculdade de Medicina da Universidade Federal de Goiás. OBJETIVOS: Conhecer a expectativa de prática profissional de discentes do internato e observar possíveis dissonâncias em relação ao perfil do discente preconizado pelas Diretrizes Curriculares Nacionais e projeto político-pedagógico da instituição. METODOLOGIA: Foi utilizado um questionário distribuído aos 222 discentes do internato da instituição no ano de 2012. A amostra consta de 190 discentes, que correspondem a 85% do universo de análise. A significância estatística foi calculada pelo Teste do Sinal. RESULTADOS: O perfil sociodemográfico caracteriza discentes com idade média de 23,8 anos, solteiros, sendo que 66% pertencem às classes sociais A e B. O ideal do perfil de prática profissional demonstra que 84% pretendem ser especialistas, 96% desejam cursar residência médica, sendo estatisticamente significante (p = 0,0001, e 70% não pretendem, a priori, trabalhar na Estratégia Saúde da Família (ESF (p = 0,005. CONCLUSÃO: O estudo demonstra discentes com perfil socioeconômico elevado, que pretendem ser especialistas, cursar residência médica e não veem a ESF como uma meta-fim.

  13. A contribuição acadêmica na formação do profissional contábil: um estudo de duas IES

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Iracema Ribeiro Roza Polli

    2004-11-01

    Full Text Available A contabilidade vem despertando a atenção da sociedade em razão de sua evolução na administração e no controle dos recursos, sejam esses tangíveis ou intangíveis nas organizações, trazendo consigo a preocupação com a formação profissional dos alunos em Instituições de Ensino Superior, sejam públicas ou privadas. No que concerne à formação acadêmica e prática, as diretrizes do MEC delineiam um perfil ideal de profissional da área contábil, que apresenta características relacionadas à teoria e à prática, enquanto o mercado, por outro lado, exige que essas características estejam presentes no exercício da profissão. A razão principal deste trabalho é buscar identificar se o aluno do Curso Superior de Ciências Contábeis está sendo preparado pela Instituição de Ensino Superior com formação teórica e prática, com condições de atender às exigências propostas pelo mercado de trabalho. Para tanto, realizou-se pesquisa com alunos do último ano, ou seja, com formandos do Curso Superior de Ciências Contábeis de duas Instituições de Ensino Superior, uma de natureza pública e outra de natureza privada.

  14. Acolhimento solidário ou atropelamento? A qualidade na relação profissional de saúde e paciente face à tecnologia informacional

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Maciel-Lima Sandra Mara

    2004-01-01

    Full Text Available No setor de serviços, o produto do trabalho não é uma mercadoria que possa ser facilmente trocada. O que se vende é um serviço especializado e este se dá, basicamente, pela troca de informações, pelo atendimento às necessidades e expectativas do usuário que o procura. Então o que se sobressai são relações sociais entre indivíduos: profissionais e usuários/consumidores. Sendo assim, o artigo apresenta indicadores de que a introdução da tecnologia informacional computadorizada precariza a qualidade na relação profissional de saúde/paciente. Inicialmente, este artigo traz uma discussão acerca dos conceitos de qualidade do setor de saúde. A relação profissional de saúde/paciente é o próximo assunto a ser discutido, passando por um breve histórico do conceito saúde/doença e considerações sobre como está sendo vislumbrada a relação médico-paciente, especificamente. A análise dos dados primários mostra alguns indicadores de que as mudanças tecnológicas, físicas e de gestão nas Unidades de Saúde, estão precarizando a qualidade no atendimento à saúde. Muitas alterações de ordem tecnológica, mas poucas de ordem operacional, muitas máquinas, mas poucos profissionais para atender os usuários.

  15. PERCEPÇÕES DOS ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO SOBRE O CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS E AS ATIVIDADES DO PROFISSIONAL CONTADOR.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Claudio de Souza Miranda

    2013-04-01

    Full Text Available O objetivo da pesquisa é analisar a percepção dos estudantes do ensino médio com relação à profissão contábil e a formação do profissional contador. Embora os cursos de graduação de Ciências Contábeis tenham se expandido de forma ampla pelo país, é perceptível que mitos e estereótipos em relação à profissão e ao profissional de contabilidade, e muitas atividades, principalmente as mais contemporâneas ainda são desconhecidas pelo público em geral. Os estudos internacionais (Vaivio e Kokko, 2006; Schlee et al, 2007 apontam, baixa percepção da população acerca da profissão contábil, principalmente entre os estudantes do ensino médio. Para avaliar a percepção dos estudantes em relação a esses aspectos, elaborou-se um questionário veiculado em um website, sendo amplamente divulgado. A metodologia da pesquisa é do tipo survey, com 1.046 questionários considerados válidos, abrangendo o território nacional. A pesquisa avaliou as percepções dos pesquisados em relação aos conteúdos ministrados no curso de Ciências Contábeis, as atividades dos profissionais, o mercado de trabalho, a ética nas atividades e a valorização da profissão. Os resultados obtidos demonstram que certas situações relacionadas à profissão, ainda são desconhecidas, e alguns mitos e estereótipos apontados pelos estudos internacionais foram encontrados na amostra analisada. 

  16. ANÁLISE DE ASPECTOS PEDAGÓGICOS DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA DO INSTITUTO FEDERAL DE MINAS GERAIS

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Walas Leonardo de Oliveira

    2014-12-01

    Full Text Available O objetivo deste estudo foi avaliar alguns aspectospedagógicos da educação profissional técnica de nível médio dos novos câmpus doInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais. Foramanalisados oito eixos temáticos: a Instalações,materiais e equipamentos, b Relação do curso com a missão institucional doIFMG e com o setor produtivo, c Organização didático-pedagógica, d Corpodocente e administrativo, e Formação inicial e continuada, f Avaliação, gEvasão e reprovação e h Estágio e Trabalho de Conclusão de Curso (TCC. Dessesoito eixos, três foram escolhidos para o presente trabalho: a Organização didático-pedagógica,b Formação inicial e continuada e c Estágio e Trabalho de Conclusão de Curso.Para isso, a metodologia de pesquisa utilizada foi quanti-qualitativa e acoleta de dados foi realizada a partir de entrevistas semiestruturadas com osgestores dos câmpus. Os dados coletados foram analisados à luz de produçõescientíficas sobre educação profissional no Brasil. Os resultados indicam que ostrês elementos investigados estão funcionando bem no IFMG, o que aponta para aqualidade dos serviços prestados à sociedade. Apesar da “boa” nota recebida noseixos analisados, foram observados pontos negativos em todos os câmpus,evidenciando que melhorias podem ser feitas.

  17. A promoção da saúde no ensino profissional: desafios na Saúde e a necessidade de alcançar outros setores

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Maria de Fátima Lobato Tavares

    2016-06-01

    Full Text Available Resumo O artigo discute a natureza dinâmica e complexa da promoção da saúde, o que requer formação profissional que facilite formular e colocar em prática seus princípios teóricos e metodológicos mediante contínua reflexão sobre as contradições dos contextos e a necessidade de enfrentamento dos desafios e expectativas das comunidades nos territórios. Considera também outro desafio que se coloca no trabalho em saúde, que é a mediação/ação intersetorial para implementação do seu conceito ampliado. Assim, demanda uma formação baseada em competências, o que significa um conjunto de atitudes e saberes para viabilizar a capacidade de agir em determinada situação. Apresenta duas experiências de ensino desenvolvidas no Brasil que tem contribuído na formação profissional em saúde, na perspectiva da promoção: a do Programa de Pós-graduação stricto sensu, em Promoção de Saúde da Universidade de Franca e a do Programa de Pós-graduação lato sensu da ENSP/Fiocruz. Em ambas, o uso de metodologias problematizadoras instrumentalizam a construção de capacidades, possibilitando que a teoria se aproxime da prática e proporcione uma formação crítica e reflexiva com rigor científico e relevância temática.

  18. Modelo de educación deportiva versus modelo tradicional: Efectos en la motivación y deportividad

    OpenAIRE

    2015-01-01

    El objetivo de este trabajo fue comparar los efectos que provocan los modelos de enseñanza Tradicional y de Educación Deportiva en la motivación y deportividad del alumnado de educación física, incluyendo también un tercer nivel de tratamiento, variante del modelo de Educación Deportiva, en el que se empleó material autoconstruido. Se realizó un diseño cuasi-experimental con tres niveles de tratamiento y medidas pretest y postest de cuatro variables dependientes: metas de logro, metas de amis...

  19. Language Policy

    DEFF Research Database (Denmark)

    Lauridsen, Karen M.

    2008-01-01

    Like any other text, instructive texts function within a given cultural and situational setting and may only be available in one language. However, the end users may not be familiar with that language and therefore unable to read and understand the instructions. This article therefore argues...... that instructive texts should always be available in a language that is understood by the end users, and that a corporate communication policy which includes a language policy should ensure that this is in fact the case for all instructive texts....

  20. Population policy.

    Science.gov (United States)

    1987-03-01

    Participants in the Seminar on Population Policies for Top-level Policy Makers and Program Managers, meeting in Thailand during January 1987, examined the challenges now facing them regarding the implementation of fertility regulation programs in their respective countries -- Bangladesh, China, India, Indonesia, Malaysia, Nepal, Pakistan, the Philippines, the Republic of Korea, and Thailand. This Seminar was organized to coincide with the completion of an Economic and Social Commission for Asia and the Pacific (ESCAP) study investigating the impact and efficiency of family planning programs in the region. Country studies were reviewed at the Seminar along with policy issues about the status of women, incentive and disincentive programs, and socioeconomic factors affecting fertility. In Bangladesh the government recognizes population growth as its top priority problem related to the socioeconomic development of the country and is working to promote a reorientation strategy from the previous clinic-oriented to a multidimensional family welfare program. China's family planning program seeks to postpone marraige, space the births of children between 3-5 years, and promote the 1-child family. Its goal is to reduce the rate of natural increase from 12/1000 in 1978 to 5/1000 by 1985 and 0 by 2000. India's 7th Five-Year-Plan (1986-90) calls for establishing a 2-child family norm by 2000. In Indonesia the government's population policy includes reducing the rate of population growth, achieving a redistribution of the population, adjusting economic factors, and creating prosperous families. The government of Indonesia reversed its policy to reduce the population growth rate in 1984 and announced its goal of achieving a population of 70 million by 2100 in order to support mass consumption industries. It has created an income tax deduction system favoring large families and maternity benefits for women who have up to 5 children as incentives. Nepal's official policy is to

  1. Modelo de sostenibilidad para Centros Comunitarios Inteligentes de Costa Rica

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Susan Chen Mok

    2015-11-01

    Full Text Available Este artículo presenta un modelo de trabajo que permitirá dar sostenibilidad a los Centros Comunitarios Inteligentes (CECI, con el fin de continuar con los procesos de apropiación de la tecnología por parte de las comunidades en donde se ubican, y por lo tanto disminuir la brecha digital. Antes de presentar el modelo, se ofrecen los antecedentes conceptuales que fundamentan el proyecto de CECI. Para la creación del modelo, en el 2014 se realizó un diagnóstico del funcionamiento y administración de algunos CECI existentes en el Cantón Central de Puntarenas, que se encuentran en un radio máximo de 12 km de la Sede de Pacífico de la Universidad de Costa Rica, y se indagó sobre los actores locales que podrían intervenir. Se considera que el modelo es replicable para todos los Centros Comunitarios Inteligentes existentes en todo el país, con la diferencia de las necesidades propias de cada comunidad en donde estos se encuentran.

  2. Competitividad de la acuicultura española: Modelos explicativos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    María Montserrat Cruz González

    2010-01-01

    Full Text Available El objetivo de este artículo es la determinación de modelos explicativos de la competitividad del sector acuícola en España, contrastando la incidencia en dichos modelos de factores endógenos contenidos en la teoría de recursos y capacidades. Tras la preceptiva recensión teórica, la metodología empleada consiste en el contraste y verificación de dos hipótesis sobre la aplicabilidad de dicha teoría respecto a una investigación empírica que combina resultados de una encuesta y ratios extraídos de la base de datos SABI de 99 empresas acuícolas españolas (mediante los programa SPSS y AMOS. Los resultados obtenidos (modelos factorial y path de ecuaciones estucturales refieren la incidencia diferencial o prevalencia de ciertas variables sobre otras contenidas en la teoría, para el caso de la competividad de la acuicultura española. A la luz de la reespecificación de los modelos propuestos, podemos concluir que la competitividad de la acuicultura española se relaciona con la generación de valor, la productividad, el tamaño, la innovación y el grado de especialización

  3. Modelo ENCUIST: aplicación al perfilado criminal

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Lucía Halty

    2017-01-01

    Full Text Available El presente trabajo se encuentra dentro del marco de la Psicología Jurídica. Dentro de este ámbito uno de los aspectos que más interés suscita son los perfiles criminales. Se propone el modelo ENCUIST como modelo de personalidad para la realización del perfil indirecto de la personalidad, con la inclusión de las variables de extroversión/búsqueda de sensaciones, neuroticismo (ansiedad, ira y asco, insensibilidad emocional, impulsividad/agresividad y necesidad de cognición. Mediante la aplicación de modelos de ecuaciones estructurales se analiza tanto la influencia directa como indirecta de dichas variables en el modelo de Gray (BIS/BAS. La muestra está formada por 737 sujetos a los que se aplica el test de personalidad ENCUIST para evaluar los rasgos mencionados. Los resultados de la investigación se discuten a continuación.

  4. Modelo Dinámico Bayesiano y Modelos Estadísticos Predictivos // Bayesian Dynamic Model and Predictive Statistical Models // Modelo Dinâmico Bayesiano e Modelos Estatísticos Preditivos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Antonio Boada

    2016-02-01

    Full Text Available Mediante este artículo, se expone una aplicación práctica, comprobada a través de datos reales, de cómo el Modelo Lineal Dinámico Bayesiano de Orden 1, puede ser aplicado directamente sobre los residuos aleatorios provenientes de un Modelo Clásico de Regresión Múltiple Estático, generando así un complemento interesante para los modelos estadísticos predictivos. Este componente bayesiano, genera un factor que se retro alimenta de los residuos (diferencia entre las predicciones y los valores históricos reales, ajustándose según la información histórica más reciente, todo ellos de forma automatizada y sin necesidad de ajustar continuamente los coeficientes de Regresión Múltiple, lo que genera un incremento en la robustez y estabilidad de dichos modelos para herramientas automatizadas de predicción en empresas. Este artículo establece un caso de cómo la estadística bayesiana puede ser un excelente complemento para las técnicas de las estadística clásica frecuentista.

  5. CALIDAD Y RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL: UN MODELO DE CAUSALIDAD

    National Research Council Canada - National Science Library

    AMPARO ZAPATA GOMEZ; WILLIAM ARIEL SARACHE CASTRO

    2013-01-01

      El presente artículo desarrolla un modelo basado en el uso de funciones matemáticas y estadísticas, que identifica las relaciones de causalidad entre las dimensiones de la calidad y las dimensiones de la responsabilidad social empresarial...

  6. El estudio de Trichinella spiralis en modelos experimentales.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alejandra Moreno G

    2012-07-01

    Full Text Available ResumenSe presenta una breve descripción del estudio de Trichinella spiralis en modelos experimentales, enfocándonos al estudio de la epidemiología, técnicas diagnósticas directas e indirectas, tratamiento y biología del parasito.

  7. Modelo resorte-paríicula para telas hiperlasticas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    MANUEL GARCÍA

    2007-01-01

    Full Text Available Este artículo presenta un modelo computacional para la simulación de telas hiperelásticas. El modelo propuesto tiene un enfoque multi−partículas y simula la interacción de un material textil con un objeto deformante. La tela está representada por mallas rectangulares compuestas por resortes, este hecho permite al modelo comportarse ortotrópicamente y en consecuencia es posible simular sus propiedades en ambos sentidos. Las relaciones constitutivas del material preservan las capacidades hiperelásticas naturales de la tela. En el modelo desarrollado aquí, inicialmente la tela se encuentra en su estado natural no deformado. Luego se le da una deformación inicial que garantice el no contacto o intersección con el objeto deformante. Finalmente, la tela deformada es liberada, en consecuencia ella comienza a moverse iterativamente hacia a una posición de equilibrio. La posición final de equilibrio es alcanzada cuando las fuerzas internas son balanceadas por las fuerzas externas de contacto causadas por el objeto. Esto se logra cuando el criterio de parada ha sido satisfecho.

  8. Camaguey: un modelo de estructuracion territorial para servicios

    National Research Council Canada - National Science Library

    Gonzalez Gonzalez, Rosa

    2012-01-01

    .... Al ser la propuesta de balances de animacion, la principal conclusion que el Modelo de Estructuracion de los Servicios en Camaguey muestra, se establecen indicadores para el estudio de los servicios, tanto a nivel de ciudad como extrahoteleros que aportan elementos para la conformacion del diagnostico, realizandose el estudio de potencialidades y posteriormente la valoracion economica

  9. Modelo matematico para el control de la transmision del Dengue

    National Research Council Canada - National Science Library

    Luis Eduardo López-Montenegro; Aníbal Muñoz-Loaiza; Gerard Olivar-Tost; José Betancourt-Bethencourt

    2012-01-01

      Objetivo En este trabajo se presenta un modelo matemático que muestra la dinámica de transmisión del dengue, con el objetivo de estudiar el comportamiento de las poblaciones del Aedes aegypti y de las personas afectadas...

  10. Responsabilidad social y responsabilidad limitada en Milton Friedman. De un modelo shareholder hacia un modelo stakeholder

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ignacio Ferrero

    2014-01-01

    Full Text Available Este artículo aborda las implicaciones de la responsabilidad limitada de las empresas en la doctrina de Milton Friedman acerca de la responsabilidad social corporativa y la obligación fiduciaria de los directivos con los shareholders. Desde que la responsabilidad limitada permite a las empresas privatizar sus beneficios mientras socializa sus pérdidas, atribuye ilegítimamente a los ejecutivos la capacidad de imponer impuestos. Esta atribución amenaza la propiedad privada y el intercambio voluntario, supuestos en los que Friedman basa su sistema. Por tanto, Friedman rechaza la responsabilidad limitada o reconsidera estos supuestos, aceptando sus consecuencias. Basándonos en sus ideas libertarias, y después de revisar toda la obra de Friedman así como la literatura relevante, se explica como la responsabilidad limitada modificaría el concepto de propiedad, obligando al directivo a incorporar el interés de todos los stakeholders en la dirección de la empresa, presentando el modelo stakeholder como la respuesta coherente y ética a la presencia de la responsabilidad limitada en las economías modernas.

  11. Proceedings of the 9. CBE: Brazilian congress on energy; 4. SLAE: Latin American seminar on energy. Energy solution for Brazil. V. 2: Development, planning and public policy for energy sector. Financing models for energy sector; Anais do 9. CBE: Congresso brasileiro de energia; 4. SLAE: Seminario latino-americano de energia. Solucoes para a energia no Brasil. V. 2: Desenvolvimento, planejamento e politicas publicas do setor energetico. Modelos de financiamento para o setor energetico

    Energy Technology Data Exchange (ETDEWEB)

    NONE

    2002-07-01

    Papers are presented comprehending the development, planning and government policies for the Brazilian energy sector, emphasizing the following subjects: petroleum, natural gas, electric power, energy consumption, demand and management, power generation, distribution.

  12. El nuevo modelo de negocios bancario: ofreciendo una experiencia innovadora al cliente digital

    OpenAIRE

    Carranza, Daniela

    2015-01-01

    PRESENTACIÓN DEL PROYECTO - Resumen - Marco Teórico - Metodología - Objetivos del trabajo - Límites o Alcance del trabajo - Organización del trabajo - Introducción - DESARROLLO DEL PROYECTO - CAPÍTULO 1: LA CREACIÓN DE VALOR Y EL MODELO DE NEGOCIOS - Creación de Valor y el proceso de decisión del consumidor - El Modelo de Negocios - CAPÍTULO 2: LOS NUEVE BLOQUES DE UN MODELO DE NEGOCIOS - La estructura de un modelo de negocios - Los nueve bloques del Modelo de negocios - CAPÍTULO 3: LA NUE...

  13. Modelos matemáticos no planejamento de transportes urbanos: uma abordagem crítica

    OpenAIRE

    Blikstein, Moriz

    1983-01-01

    Apresentação do modelo de uso do solo e transportes MUT seus três grandes sistemas: sistema de informação,sistema de simulação e sistema de avaliação. Conceituação básica e formulação matemática do Modelo de Uso do Solo e do Modelo de Transportes, que constituem o Sistema de Simulação. Abordagem crítica do "MUT", através de seus dois com potentes básicos: o modelo lowry e o modelo gravitacional.

  14. Un Modelo Didáctico Alternativo para Transformar la Educación: el Modelo de Investigación en la Escuela

    OpenAIRE

    García Pérez, Francisco F.

    2000-01-01

    En el ámbito educativo se suele utilizar el concepto de modelo didáctico para el análisis y para la intervención en la realidad educativa. Este artículo presenta un modelo didáctico renovador, que pretende transformar la educación: el "Modelo de Investigación en la Escuela", asumido en el proyecto curricular "Investigación y Renovación Escolar". En primer lugar, se encuadra dicho modelo en una concepción integradora de la didáctica, para analizar, a continuación, los fundamento...

  15. EDUCAÇÃO ONLINE E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE FORMADORES: REFLEXÕES E APONTAMENTOS. ONLINE TEACHER EDUCATION AND TEACHER PROFESSIONAL LEARNING: REFLECTIONS AND NOTES

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Renata Portela Rinaldi

    2013-11-01

    Full Text Available O presente texto versa sobre reflexões e apontamentos para o desenvolvimento profissional de formadores (da educação básica e do ensino superior por meio da educação a distância. Mais especificamente, a educação online, considerando que a modalidade a distância, vinculada às tecnologias de informação e comunicação (TIC, torna-se um caminho para a concepção de novas oportunidades de desenvolvimento profissional considerando a escola como centro dos processos formativos. Para tanto, inicia com a tematização de conceitos relativos às abordagens de desenvolvimento profissional, formadores de professores e de educação a distância, situando-os como decorrentes de inúmeras concepções epistemológicas de conhecimento. Apresenta uma experiência de formação de formadores na perspectiva do desenvolvimento profissional no âmbito de um programa online, no qual participaram dezesseis formadores em exercício na educação básica e duas pesquisadoras de uma universidade pública no estado de São Paulo, Brasil. Finaliza com apontamentos de aprendizagens profissionais da docência, construídas coletiva e colaborativamente no ambiente virtual de aprendizagem, evidenciando que os elementos do desenvolvimento profissional em programas de formação online estão estreitamente articulados a concepção educacional e pedagógica que lhe dá suporte. Além de identificar diferentes momentos vividos pelos formadores nesse processo e pela construção de relações de confiança nas quais as dúvidas, angústias, medos, certezas e convicções que orientam suas ações são explicitados no coletivo, oferecendo a oportunidade de reflexão “na” e “sobre” a prática a partir de um olhar compartilhado, permitindo assim a explicitação do não-saber e a possibilidade de negociar e construir sentidos acerca de como tornar-se formador na educação básica. This paper brings reflections and notes on the professional development of

  16. Desigualdad económica y bienestar: tres modelos de justicia social

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Borja Barragué Calvo

    2011-06-01

    Full Text Available RESUMEN La crisis económica que comenzó en el verano de 2007 ha provocado que tanto la tasa de desempleo como el porcentaje de personas que se encuentran por debajo del umbral de la pobreza relativa en España ronden el 20%. Si bien en los últimos quince años España ha experimentado fases de crecimiento económico importante, la proporción de personas en riesgo de pobreza se ha mantenido constante. Es probable por tanto que unas tasas negativas o muy escasamente positivas de crecimiento económico comporten un aumento significativo de la pobreza. El trabajo lleva a cabo un análisis de los modelos libertariano y socialdemócrata de justicia social, a partir de la crítica keynesiana a la teoría económica clásica. El artículo sostiene que el liberalismo económico no defiende propiamente un modelo de justicia distributiva, y todavía menos redistributiva, y que el modelo socialdemócrata es impracticable en el actual contexto de globalización, por lo que concluye con la propuesta del bienestar basado en las dotaciones universales de capital. ABSTRACT The economic crisis that began in 2007 has meant that both the unemployment rate and the percentage of people living below the poverty line in Spain rose to 20 percent. During the past fifteen years Spain has needed substantial rates of economic growth to maintain the proportion of poor people close to 20%; it is highly probable that the current situation significantly increases that proportion. The paper aims to contribute to the analysis of the libertarian and social democratic models of social justice, after the Keynesian critique of classical economics. The article argues that libertarianism does not promote any conception of distributive justice, and that social democratic model of social justice does not work in the context of globalization, so concludes with the proposal of two asset-based welfare policies

  17. Internet Policy

    Science.gov (United States)

    Lehr, William H.; Pupillo, Lorenzo Maria

    The Internet is now widely regarded as essential infrastructure for our global economy and society. It is in our homes and businesses. We use it to communicate and socialize, for research, and as a platform for E-commerce. In the late 1990s, much was predicted about what the Internet has become at present; but now, we have actual experience living with the Internet as a critical component of our everyday lives. Although the Internet has already had profound effects, there is much we have yet to realize. The present volume represents a third installment in a collaborative effort to highlight the all-encompassing, multidisciplinary implications of the Internet for public policy. The first installment was conceived in 1998, when we initiated plans to organize an international conference among academic, industry, and government officials to discuss the growing policy agenda posed by the Internet. The conference was hosted by the European Commission in Brussels in 1999 and brought together a diverse mix of perspectives on what the pressing policy issues would be confronting the Internet. All of the concerns identified remain with us today, including how to address the Digital Divide, how to modify intellectual property laws to accommodate the new realities of the Internet, what to do about Internet governance and name-space management, and how to evolve broadcast and telecommunications regulatory frameworks for a converged world.

  18. La Nocion de Modelo en las Ciencias Sociales

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    MICHEL ARMATTE

    2006-01-01

    Full Text Available La noción de modelo ha jugado un papel fundamental tanto en las ciencias físicas como en las ciencias sociales. Apoyándose en los trabajos de diferentes coloquios y en trabajos más recientes de Centro Koyré, el autor nos presenta un cuadro de las diferentes acepciones de la noción de modelo que pasan por la física de Maxwell y Boltzmann a finales del siglo XIX, por los debates del Círculo de Viena y la teoría de modelos en lógica matemática de los años 1930-1950, después por la explosión de la noción más empírica de modelo en las ciencias sociales de los años treinta y de la inmediata posguerra, con el desarrollo de las matemáticas aplicadas, de la informática, de la investigación operativa y de la modelización estructural. Una ruptura importante aparece en los años 1970 que invita a considerar que la modelización de sistemas complejos ya no encuentra apoyo sobre una teoría científica sino sobre una multitud de conocimientos que el modelo y más aún el programa informático, son capaces de integrar en función de objetivos de investigación y de intervención. A partir de entonces, la modelización ha de ser considerada como actividad social y política que se inscribe en las lógicas de los actores y las decisiones colectivas, por encima de la consideración del modelo como objeto mediador, puramente cognitivo, entre la teoría y la observación.

  19. Correlação da qualidade de vida e voz com atividade profissional Correlation between voice and life quality and occupation

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ana Lúcia Spina

    2009-04-01

    Full Text Available As disfonias podem comprometer a qualidade da comunicação e, por conseqüência, a relação social do indivíduo e assim afetar sua qualidade de vida. Existe hoje necessidade de protocolos objetivos para avaliação da qualidade vocal que mensurem suas implicações na qualidade de vida do paciente. OBJETIVOS: Relacionar qualidade de vida e voz com o grau de disfonia e o uso profissional da voz em um grupo de pacientes disfônicos. MATERIAL E MÉTODO: Realizou-se estudo clínico prospectivo aplicando-se protocolo internacional para avaliar a qualidade de vida e voz em um grupo de pacientes disfônicos. Realizou-se tratamento estatístico dos resultados considerando-se não-distinção entre profissionais da voz e não-profissionais da voz e, em seguida, considerando-se esta distinção profissional. RESULTADOS: A disfonia afetou a qualidade de vida em todos os indivíduos. Não houve diferença estatística entre os grupos, profissionais da voz e não-profissionais da voz, quanto ao grau de disfonia. Houve correlação entre qualidade de vida e grau de disfonia, no entanto, considerando-se os grupos separadamente, esta correlação foi significativa apenas no grupo de sujeitos não-profissionais da voz. CONCLUSÃO: A disfonia afetou a qualidade de vida em todos os sujeitos independente do uso profissional da voz.Dysphonia may impair the quality of communication and social relations of people, thereby directly affecting quality of life. It is common knowledge amongst professionals involved with the treatment of voice disorders the need for objective protocols to evaluate voice quality and measure its impact on the individual's quality of life. AIM: To associate life quality with the degree of dysphonia and professional voice use in a group of dysphonic patients. MATERIALS AND METHODS: A prospective clinical study was undertaken with a group of dysphonic patients using an internationally validated voice-related quality-of-life protocol. A

  20. Ocupação, bem-estar e satisfação de vida: a experiência de um modelo alternativo de estágio em terapia ocupacional na Austrália

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Luzia Iara Pfeifer

    Full Text Available Apresenta-se um modelo alternativo de estágio em terapia ocupacional desenvolvido na Deakin University - Austrália, denominado Ocupação, bem-estar e satisfação de vida - Occupation, wellness and life-satisfaction (OWLS. O OWLS oferece, aos estudantes, a oportunidade de atuação em contextos não tradicionais, permitindo um aprendizado estratégico em ambientes não clínicos, incluindo o trabalho com outros profissionais não-terapeutas ocupacionais e com diferentes culturas de trabalho e práticas, em resposta a lacunas identificadas na comunidade. Favorece oportunidades para desenvolver habilidades, tais como: a promoção da saúde, avaliação e educação em saúde e intervenção em escolas, melhorando, assim, a saúde e o bem-estar da comunidade. O programa tem contribuído para o desenvolvimento de novos projetos, com resultados positivos alcançados pelos estudantes, representando uma importante estratégia de ensino para capacitação do profissional de terapia ocupacional, ampliando, assim, a área de atuação.

  1. Ocupação, bem-estar e satisfação de vida: a experiência de um modelo alternativo de estágio em terapia ocupacional na Austrália

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Luzia Iara Pfeifer

    2012-06-01

    Full Text Available Apresenta-se um modelo alternativo de estágio em terapia ocupacional desenvolvido na Deakin University - Austrália, denominado Ocupação, bem-estar e satisfação de vida - Occupation, wellness and life-satisfaction (OWLS. O OWLS oferece, aos estudantes, a oportunidade de atuação em contextos não tradicionais, permitindo um aprendizado estratégico em ambientes não clínicos, incluindo o trabalho com outros profissionais não-terapeutas ocupacionais e com diferentes culturas de trabalho e práticas, em resposta a lacunas identificadas na comunidade. Favorece oportunidades para desenvolver habilidades, tais como: a promoção da saúde, avaliação e educação em saúde e intervenção em escolas, melhorando, assim, a saúde e o bem-estar da comunidade. O programa tem contribuído para o desenvolvimento de novos projetos, com resultados positivos alcançados pelos estudantes, representando uma importante estratégia de ensino para capacitação do profissional de terapia ocupacional, ampliando, assim, a área de atuação.

  2. Desarrollo de un modelo de ajuste por el riesgo para el infarto agudo de miocardio en España: comparación con el modelo de Charlson y el modelo ices. Aplicaciones para medir resultados asistenciales

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Juan Manuel Sendra Gutiérrez

    2006-01-01

    Full Text Available Fundamento: El infarto agudo de miocardio representa una importante carga de morbimortalidad en los países desarrollados. El objetivo de este trabajo es desarrollar un modelo de ajuste por el riesgo para evaluar los resultados del manejo de esta patología y comparar su desempeño con otros modelos. Métodos: Se desarrolla un modelo de ajuste de riesgo para el infarto agudo de miocardio mediante regresión logística con la información de una base de datos administrativa de hospitales españoles, considerando la mortalidad intrahospitalaria como variable respuesta y variables propias del paciente como predictoras. Se compara su capacidad predictiva con la del modelo de Charlson y el modelo ICES. Los modelos se aplican para evaluar la mortalidad intrahospitalaria. Resultados: La edad (OR: 1,07; la localización anterolateral (OR: 2,32 e inferoposterior (OR:1,91; el shock cardiogénico (OR:39,99, las arritmias (OR: 94,43, la enfermedad cerebrovascular (OR:2,15 y la insuficiencia renal (OR:1,87 aparecen asociados con un mayor riesgo de mortalidad. El modelo desarrollado ofrece mejor capacidad predictiva (-2LL: 2240 que el modelo de Charlson (-2LL: 3073 y el modelo ICES (-2LL: 2366. No hay diferencias significativas en la mortalidad ajustada por el riesgo de los 23 hospitales estudiados, ni diferencias entre centros públicos y privados, ni por volumen de atención o nivel tecnológico. La coronariografía (RMAR: 0,66 y las intervenciones coronarias percutáneas (RMAR: 0,69 son procedimientos con efecto protector. Conclusiones: El modelo desarrollado puede constituir una herramienta útil para evaluar la práctica asistencial del infarto en centros hospitalarios.

  3. Uma análise reflexiva da atuação do profissional enfermeiro junto à condição de acidentado do trabalho, segundo a teoria de Paterson e Zderad

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Suzane Beatriz Frantz Krug

    Full Text Available Esse artigo refere-se a uma análise crítica reflexiva da atuação do profissional enfermeiro junto à condição de acidentado do trabalho. Observa-se que, no âmbito das relações sociais, determinadas pelo sistema capitalista e revestidas pelo caráter utilitário, desponta o preconceito que passa a permear as relações com esses indivíduos. Os acidentados são identificados como pessoas incapazes para o trabalho e para a vida social, sendo prejudicados diretamente em suas relações, sofrendo brutalmente com essa situação. Como subsídio para atuação do profissional enfermeiro frente ao tema, foi utilizada a Teoria da Prática Humanista de enfermagem de Paterson e Zderad.

  4. Política de educação profissional no Brasil: aspectos socioeconômicos e ideológicos para a implantação do Pronatec

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Roberto Antonio Deitos

    2015-12-01

    Full Text Available Resumo: Este artigo analisa as relações e mediações entre o Estado e a política pública de educação profissional, buscando compreender os argumentos socioeconômicos, político-educacionais e ideológicos para a implantação do Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e ao Emprego (Pronatec, criado no governo da presidente Dilma Rousseff, com destaque para o pressuposto de que há maior exigência de qualificação profissional dos jovens e adultos para as ocupações no mercado de trabalho, requeridas pelos setores econômicos diante do contexto das políticas macroeconômicas implementadas no Brasil e da competitividade requerida pela globalização econômica.

  5. A leitura entre universitários leitores: o uso da leitura não técnica como estratégia de afirmação profissional e/ou social

    OpenAIRE

    Reis, Raphael de Oliveira

    2014-01-01

    O presente trabalho apresenta os resultados da pesquisa A Leitura entre Universitários Leitores: o uso da leitura não técnica como estratégia de afirmação profissional e/ou social. Teve como objetivo analisar como o leitor universitário, a partir de seu pertencimento de classe, faz uso da leitura não técnica uma estratégia de afirmação profissional e/ou social. Foi aplicado um questionário de caracterização dos sujeitos, no qual a partir de um indicador de classe, selecionamos sete graduandos...

  6. A educação permanente e suas contribuições na constituição do profissional e nas transformações do cuidado de enfermagem

    OpenAIRE

    Salum,Nádia Chiodelli

    2007-01-01

    Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Saúde. Programa de Pós-Graduação em Enfermagem. Este estudo teve como objetivo analisar as contribuições que a educação permanente traz para a transformação do profissional nas dimensões pessoal, profissional e institucional e sua contribuição para a transformação do cuidado e da prática de enfermagem. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, de caráter avaliativo, em razão do caráter complexo da natureza do estu...

  7. O processo de desenvolvimento profissional visto pelos professores mentores El proceso de desarrrollo profesional analizado por los profesores mentores The professional development process as perceived by teachers' mentors

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Maria do Céu Roldão

    2012-09-01

    Full Text Available Neste artigo apresentam-se e discutem-se os resultados da análise de 74 reflexões realizadas pelos mentores relativamente à oficina de formação em que participaram. Os resultados permitem concluir que os professores mentores consideraram que a formação contribuiu para o seu desenvolvimento profissional e, através deles, para o desenvolvimento profissional dos professores em período probatório que supervisionavam. No entanto, os professores mentores referem-se consideravelmente menos ao contributo da formação para o desenvolvimento organizacional das escolas e preveem escassas repercussões a esse nível. Quanto ao processo de formação, consideram-no útil e de qualidade, valorizando essencialmente os documentos trabalhados nas sessões e as estratégias utilizadas.En este artículo se presentan los resultados del análisis realizado sobre 74 reflexiones hechas por los mentores sobre el taller de formación en el que participaron. Los resultados concluyen que los profesores mentores consideraron que la formación contribuyó para su desarrollo profesional, y a través de ello, para el desarrollo profesional de los profesores en periodo probatorio que supervisaban. Los profesores mentores se refieren poco a la contribución de la formación para el desarrollo organizacional de las escuelas y consideran que habrá escasa repercusión a ese nivel. En cuanto al proceso de formación, lo consideran útil y de calidad, valorando esencialmente los documentos elaborados en las sesiones y las estrategias utilizadas.In this paper we present and discuss the results of 74 reflections made by mentors regarding the training workshops in which they took part. The results show that teachers mentors consider that the training contributed to their professional development and, through them, to the professional development of teachers who they supervised during the probation period. However teachers mentors refer considerably less to the contribution

  8. A aprendizagem profissional - as representações de treinadores desportivos de jovens: quatro estudos de caso Professional Learning - representation of youth sports coaches: four case studies

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Valmor Ramos

    2011-06-01

    Full Text Available A preocupação com a formação de jovens no esporte tem estimulado investigações a respeito da profissionalização do treinador. Neste sentido, o objetivo do estudo foi descrever a representação dos treinadores sobre sua aprendizagem profissional no basquetebol e interpretá-las em conformidade com a literatura especializada. Foi realizada uma pesquisa qualitativa, com estudos de caso múltiplos envolvendo 4 treinadores com reconhecida competência na formação de jovens jogadores em Santa Catarina. Os dados biográficos foram coletados a partir de entrevistas estruturada e semi-estruturada. Os resultados indicam que os treinadores valorizam diversas fontes informais e não-formais de aprendizagem. A observação de outros treinadores e a experiência de prática cotidiana são essenciais na construção do conhecimento profissional. Conclui-se que a aprendizagem dos treinadores investigados decorre de um processo de auto-aprendizagem e de socialização do conhecimento, no qual os mecanismos implicados de observação, reflexão e orientação informal necessitam ser investigados.The concern with the training of youth in sport has stimulated investigations into the professionalization of coaches. In this sense, the objective of the study was to describe how coaches represent their own professional development in basketball and interpret these representations according to the specialized literature. A qualitative study was conducted with multiple case studies involving four competent coaches of young players in Santa Catarina. The biographical data were collected with the use of structured and semi-structured interviews. The results show that the coaches give importance to various informal and non-formal sources of development. The observation of other coaches and the experience of daily practice are essential in the construction of professional knowledge. We concluded that the development process of the participating coaches is a result

  9. A Psicologia a caminho do novo século: identidade profissional e compromisso social Psychology towards the new century: professional identity and social commitment

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ana Mercês Bahia Bock

    1999-12-01

    Full Text Available O tema "A Psicologia a caminho do novo século: identidade profissional e compromisso social" foi desenvolvido aqui a partir de três aspectos: um pequeno resgate histórico sobre o vínculo da Psicologia com a sociedade brasileira, buscando caracterizar sua relação com esta sociedade; em seguida, desenvolver a perspectiva da profissão comprometida com a realidade social, apresentando alguns critérios para se julgar o compromisso social de práticas e saberes da Psicologia, além da defesa de que a Psicologia, como saber e fazer, se desenvolva sempre vinculada à sociedade que a acolhe; e para finalizar, trazer a questão da identidade profissional do psicólogo, partindo do princípio de que identidade deve ser sempre vista como metamorfose e como movimento permanente de transformação. O texto pretende ser uma defesa de uma identidade para os psicólogos que seja movimento e transformação, porque é reflexo do vínculo que a Psicologia deve manter com a sociedade, que está sempre em movimento, vínculo este de compromisso com as necessidades e demandas da maioria da população brasileira.The theme "Psychology towards the new century: professional identity and social commitment" was elaborated here from three foundations: 1. a short historical recovery of the links between Psychology and Brazilian society, aiming at the portrayal of its relationship with that society; 2. the development of a perspective of the profession committed to the social reality, including the presentation of criteria to evaluate the social engagement of practices and understandings of Psychology and the argument that Psychology, as knowledge and doings, should always act in dependence to the society that hosts it; 3. the prompting of the question of psychologist's professional identity, from the standpoint that identity should always be seen as metamorphosis and a permanent movement of transformation. The text intends to be a defense of an identity for

  10. Instrumentos de inteligência e interesses em orientação profissional Intelligence and interests tests in vocational guidance

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Silvia Godoy

    2008-04-01

    Full Text Available O uso de instrumentos psicometricamente ajustados ao contexto em que serão utilizados é fundamental para a confiabilidade de processos de avaliação psicológica. Em situações de orientação profissional, tal preceito tem igual importância, uma vez que a análise de diferentes construtos deve levar o sujeito a melhor se conhecer, proporcionando uma escolha adequada da profissão. O objetivo desse estudo foi correlacionar diferentes instrumentos de avaliação de interesses profissionais e inteligência, aplicados a 312 participantes de um programa de orientação profissional, com média de idade de 16,13 anos (DP = 2,07. Os resultados mostraram algumas correlações significativas entre BPR-5 e LIP, por um lado, e entre o INV e Angelini de outro. Novos estudos com amostras maiores e mais heterogêneas geograficamente são sugeridos, a fim de se obter mais evidências de validade, principalmente para os instrumentos ainda não aprovados pelo Conselho Federal de Psicologia.The use of psychometrically adjusted instruments to the context in which they will be used is important to trust the psychological assessments process. In professional counseling situations, such use has the same importance, since different constructs analyses must provide a better self-knowledge, facilitating an adequate professional choice. The goal of this study was to correlate different intelligence and vocational interests instruments, answered by 312 students from a vocational counseling process, with age average 16.13 years old (SD = 2.07. Results showed significant correlations between BPR-5 and LIP, in one hand, and between INV and Angelini, in the other. New studies with larger and more geographically heterogeneous samples are suggested, aiming to get more validity evidences, mainly to the not approved instruments by the Federal institution that regulates psychological test use.

  11. ESTRUTURAÇÃO DE UM MODELO MULTICRITÉRIO PARA AVALIAR O DESEMPENHO DA TUTORIA DE EDUCAÇÃO Á DISTÂNCIA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Sandra Rolim Ensslin

    2012-07-01

    Full Text Available Este trabalho concentra-se no campo da Educação à Distância, modalidade de ensino e aprendizagem em que a construção do conhecimento é intermediada pelo uso da tecnologia e que necessita de uma equipe multidisciplinar para ser ofertada. Neste contexto destaca-se a figura do tutor, profissional que realiza a mediação entre o professor e o aluno. Ao considerar a importância do tutor no âmbito da EaD, e a necessidade do coordenador da equipe em ter um processo que permita identificar, organizar, mensurar e gerenciar os critérios julgados como relevantes ao contexto, surge a seguinte questão: Quais são os critérios a serem considerados em um processo de avaliação do desempenho da tutoria de um curso de graduação na modalidade à distância? Assim, este estudo tem por objetivo estruturar um modelo multicritério para avaliar o desempenho da tutoria do curso de Ciências Contábeis à Distância, da Universidade Federal de Santa Catarina, com vistas a seu gerenciamento. O estudo de caso, de caráter exploratório utiliza como instrumento de intervenção a Metodologia Multicritério de Apoio à Decisão Construtivista (MCDA-C devido a sua capacidade de ampliar o conhecimento sobre o contexto estudado. A partir do conhecimento gerado e do modelo estruturado, identificou-se sessenta e nove critérios que respondem pelo desempenho da equipe de tutoria. Estes critérios foram mensurados ordinalmente possibilitando a visualização do perfil de desempenho da tutoria e permitindo ao gestor gerenciá-los. Os resultados obtidos foram ainda confrontados com a literatura selecionada destacando a importância e originalidade deste estudo.

  12. Modelos psicológicos del cambio: de los modelos centrados en el indivi-duo a los modelos psicosociales en psicología de la salud

    OpenAIRE

    Alvarez, Leonardo

    2013-01-01

    El presente artículo tiene el propósito de revisar las características del proceso de cambio comportamental desde algunos modelos teóricos que se han concebido desde una perspectiva “psicologizante” o “individual” señalando los elementos a los cuales dan primacía en detrimento de otros, propios de alternativas “psicosociales”, en las cuales la articulación entre lo individual y lo social se convierte en el contexto de emergencia del cambio de actitudes, comportamientos y hábitos. Se hace una ...

  13. Clima organizacional: análise fatorial confirmatória de modelos de mensuração concorrentes

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Daniel Ioshiteru Kinpara

    Full Text Available O objetivo deste trabalho foi verificar qual modelo de mensuração para a Escala Clima Organizacional (ECO ajusta-se melhor aos dados. Quatro modelos concorrentes foram comparados: 1 o modelo de sete fatores de Laros e Puente-Palacios; 2 um modelo de cinco fatores derivado do modelo anterior; 3 um modelo de seis fatores baseado na teoria de campo vital de Lewin; e 4 um modelo de três fatores baseado na teoria de motivação de McClelland. Foram analisados os dados de 9.901 respondentes da ECO. Os resultados de análise fatorial confirmatória indicaram o modelo de três fatores como o melhor. Todos os modelos mostram ajuste suficiente aos dados. Sugere-se que a escolha do modelo baseie-se na finalidade de uso da escala.

  14. MODELOS COGNITIVOS, OPERACIONES COGNITIVAS Y USOS FIGURADOS DEL LENGUAJE

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Francisco José Ruiz de Mendoza Ibáñez

    2012-06-01

    Full Text Available El presente artículo está dedicado al estudio de los diferentes mecanismos cognitivos que, al operar sobre diferentes modelos cognitivos (ya sea en solitario o en combinación, dan origen a una serie de efectos de significado en el plano comunicativo. Dichos efectos constituyen lo que normalmente se conoce como usos figurados del lenguaje, tales como la ironía, la paradoja, la hipérbole, etc. Con este propósito, presentamos una taxonomía tanto de modelos como de operaciones cognitivas, atendiendo a varios criterios de clasificación. Además, proponemos una serie de principios reguladores que constriñen la actuación de las operaciones cognitivas.

  15. Reformas estructurales: modelos difíciles de armar

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jaime Alberto Rendón Acevedo

    2005-01-01

    Full Text Available Un balance crítico de los modelos de desarrollo con los que se ha pretendido entregarle a América Latina mejores condiciones de crecimiento y equidad. Desde el modelo de sustitución de importaciones hasta las reformas estructurales de segunda generación, propias del final de la década de 1990, el continente ha debido enfrentar programas de ajuste macroeconómico, político y social que muy poco han contribuido a subsanar las difíciles condiciones estructu rales existentes. Sin embargo, quedan retos grandes hacia los años venideros, de tal manera que se pueda lograr la viabilidad económica y social de un continente plagado de frustraciones, retos que se habrán de enfrentar con gran responsabilidad y creatividad.

  16. Un modelo de redes neuronales para complementariedad no lineal

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Favián Arenas

    2016-01-01

    Full Text Available En este artí ulo presentamos un modelo de red neuronal para resolver el problema de omplementariedad no lineal. Para ello, reformulamos este problema omo uno de minimiza ión sin restri iones usando una familia uniparamétri a de fun iones de omplementariedad. Demostramos resultados de existen ia y onvergen ia de la traye toria de la red neuronal, así omo resultados de estabilidad en el sentido de Lyapunov, estabilidad asintóti a y exponen ial. Además, presentamos resultados numéri os preliminares que ilustran un buen desempeño prá ti o del modelo.

  17. Modelos cognitivos, operaciones cognitivas y usos figurados del lenguaje

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Francisco José Ruiz de Mendoza Ibáñez

    2012-01-01

    Full Text Available El presente artículo está dedicado al estudio de los diferentes mecanismos cognitivos que, al operar sobre diferentes modelos cognitivos (ya sea en solitario o en combinación, dan origen a una serie de efectos de significado en el plano comunicativo. Dichos efectos constituyen lo que normalmente se conoce como usos figurados del lenguaje, tales como la ironía, la paradoja, la hipérbole, etc. Con este propósito, presentamos una taxonomía tanto de modelos como de operaciones cognitivas, atendiendo a varios criterios de clasificación. Además, proponemos una serie de principios reguladores que constriñen la actuación de las operaciones cognitivas.

  18. Percepción por un modelo de fachada vegetada

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jazmin Carbajal-Avila

    2016-07-01

    Full Text Available El presente estudio tuvo por objetivo mostrar la percepción sobre un sistema de fachada vegetada ubicada en Acapulco, México; para lo cual se aplicó un sondeo a estudiantes de nivel superior. Los resultados muestran las sensaciones y los beneficios que fueron percibidos por el modelo, así como los inmuebles más convenientes para su aplicación, su apreciación económica y los colores preferentes en las flores de la vegetación. Las conclusiones indicaron que en un clima cálido-húmedo el modelo tiene una sensación visual refrescante de la temperatura ambiente. También se encontró su efecto reparador en ambientes estresantes. CC BY-NC-SA Gestión y Ambiente (2016.

  19. Conceitos e modelos da comunicação

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Inês Sílvia Vitorino Sampaio

    2001-01-01

    Full Text Available O artigo se propõe a refletir acerca de algumas concepções clássicas e contemporâneas da comunicação. Os modelos comunicacionais apresentados pelas teorias da Informação de Shanon e Weaver, da Ação Comunicativa de Jürgen Habermas, dos Bens Simbólicos de Pierre Bourdieu e dos Sistemas de Niklas Luhmann são analisados numa perspectiva comparada, que busca explorar suas implicações mais significativas. Os limites e as potencialidades dos vários modelos sao considerados tendo em vista, especialmente, a sua capacidade de elucidar os processos contemporâneos da comunicação mediática. 

  20. Learning with Arkhanes’ model = Aprendendo com o modelo de arkhanes

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Artur Simões Rozestraten

    2010-07-01

    Full Text Available The present study analyzed the role of architectural representations – drawings and three-dimensional models –, on the process of knowledge building of architecture history. The article focuses on Arkhanes’ model and its relationships with the reconstitution ofarchitecture, work of the architects of the time, and the representations’ role on education.Este artigo analisa o papel das representações da arquitetura - desenhos e modelos tridimensionais -, no processo de construção do conhecimento da história da arquitetura. O artigo concentra-se no modelo de Arkhanes e nas suas relações com a reconstituição da arquitetura, com o trabalho dos arquitetos da época, e com o papel das representações na educação.

  1. El fracaso del neoliberalismo y su modelo de desarrollo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Édgar Villamizar Marulanda

    2009-11-01

    Full Text Available Recuento de algunas denuncias de la periodista canadiense NAOMI KLEIN en su libro Doctrina del Shock – El auge del capitalismo del desastre, sobre la imposición del neoliberalismo mediante terapias de choque para llegar a la máxima obtención del lucro; críticas sobre las medidas propuestas para salir de la crisis. Análisis histórico de los modelos de desarrollo y la propiedad industrial, mostrando su íntima relación e incidencia en la transferencia de tecnología y forja del progreso. Comprobando que existe un “desarrollo del subdesarrollo”, plantea cambiar de modelo: sugiere uno que privilegie el mercado interno, la integración regional y el restablecimiento del equilibrio entre el interés público y el privado.

  2. Modelos de espacialidade na obra de Rafael Courtoisie

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Luis Alberto Brandão Santos

    2015-10-01

    Full Text Available A obra do escritor uruguaio Rafael Courtoisie é tomada como ponto de partida para uma reflexão sobre alguns modelos por meio dos quais a literatura contemporânea exercita o que se pode designar, genericamente, de “espacialidade”. Esse termo não diz respeito ao modo como o texto literário representa espaços extratextuais. Na verdade, atua na direção contrária, tornando viável que, no âmbito da literatura, se problematize o que é entendido como espaço. Os três modelos de espacialidade que abordamos são: a visão, o tato e o movimento. Da obra de Courtoisie, foram selecionados os seguintes livros: Estado sólido (1996, Umbría (1999 e Música para sordos (2002.

  3. El fracaso del neoliberalismo y su modelo de desarrollo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Édgar Villamizar Marulanda

    2009-11-01

    Full Text Available Recuento de algunas denuncias de la periodista canadiense NAOMI KLEIN en su libro Doctrina del Shock – El auge del capitalismo del desastre, sobre la imposición del neoliberalismo mediante terapias de choque para llegar a la máxima obtención del lucro; críticas sobre las medidas propuestas para salir de la crisis. Análisis histórico de los modelos de desarrollo y la propiedad industrial, mostrando su íntima relación e incidencia en la transferencia de tecnología y forja del progreso. Comprobando que existe un “desarrollo del subdesarrollo”, plantea cambiar de modelo: sugiere uno que privilegie el mercado interno, la integración regional y el restablecimiento del equilibrio entre el interés público y el privado.

  4. TRANSPOSICION DIDACTICA DEL MODELO CIENTIFICO DE LEWIS-LANGMUIR

    OpenAIRE

    Janneth Isabel Herreño Chaves; Rómulo Gallego Badillo; Royman Pérez Miranda

    2010-01-01

    Este artículo presenta las conclusiones obtenidas en un proyecto de investigación, en el que se auscultó la transposición didáctica que hacen del modelo de Lewis-Langmuir, diez de los textos para la enseñanza de la química más empleados por algunos profesores universitarios y de educación secundaria. Para el análisis se tuvo en cuenta lo histórico, lo epistemológico y lo didáctico. Los resultados muestran que en estos textos no hay referencia a la historia de la construcción del modelo y solo...

  5. JUVENTUDE E ENSINO MÉDIO INTEGRADO: POR UM DIÁLOGO POSSÍVEL ENTRE A EDUCAÇÃO AMBIENTAL E A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Joaracy Lima de Paula

    2015-08-01

    Full Text Available O presente artigo versa sobre a relação entre gestão ambiental, políticas públicas e educação profissional. Partindo do questionamento: Como as políticas públicas interferem no processo de gestão ambiental e em que medida essa relação repercute na educação profissional na atualidade? Objetivamos identificar a repercussão na educação profissional, da interferência das políticas públicas no processo de gestão ambiental. Para tanto, realizamos um breve levantamento bibliográfico acerca dessa temática, conceituando-a e contextualizando-a, além de analisarmos o conteúdo/respostas atribuídas a um questionário aplicado a um Ecólogo, Consultor Ambiental. Como referencial utilizamos autores como: AZEVEDO (2011, BRASIL (2007, CAVALCANTI (1997, GUTIÉRREZ e PRADO (2008, LANNA (1995, LEFF (2010, LOUREIRO (2008, entre outros, bem como algumas legislações regulamentadoras da temática. Ao final da pesquisa, identificamos que as políticas públicas voltadas para área ambiental se configuram como um instrumento de gestão ambiental, enquanto a educação (inclusive profissional, representa outro instrumento estratégico para gestão ambiental. Portanto, concluímos que educação, políticas públicas e gestão ambiental estão intimamente conectados

  6. O papel da formação inicial no processo de constituição da identidade profissional de professores de educação física

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    José Ângelo Gariglio

    2010-12-01

    Full Text Available Este texto relata os resultados de um estudo que teve como de um de seus objetos de análise a discussão do papel ocupado pelos componentes disciplinares, pedagógicos e práticos, transmitidos durante a formação inicial, no processo de constituição da identidade profissional de três professores de Educação Física.

  7. Perfil socioeconômico e profissional de manipuladores de alimentos e o impacto positivo de um curso de capacitação em Boas Práticas de Fabricação

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Gabriela Gianini Guilherme Devides

    2014-06-01

    Full Text Available Doenças transmitidas por alimentos constituem um problema de saúde pública em nível mundial e estão frequentemente associadas a falhas na manipulação dos alimentos. Conhecer o perfil socioeconômico e profissional, bem como o nível de conhecimento dos manipuladores de alimentos, é requisito essencial para o planejamento de políticas públicas e programas de capacitação visando a segurança e qualidade dos alimentos. Este trabalho teve por objetivo avaliar o perfil socioeconômico e profissional de manipuladores de alimentos, e o impacto de um curso de capacitação em Boas Práticas de Fabricação (BPF realizado na cidade de Araraquara-SP, Brasil. Um total de 192 manipuladores respondeu a dois questionários: o primeiro, para avaliar o nível de conhecimento dos manipuladores sobre BPF antes (avaliação diagnóstica e depois (avaliação final de participar do curso; o segundo, para realizar um levantamento do perfil socioeconômico e profissional dos manipuladores. Os resultados mostraram que o curso de capacitação repercutiu de forma positiva no nível de conhecimento dos manipuladores, sendo que todos os temas sobre BPF avaliados apresentaram um percentual de respostas corretas significativamente maior na avaliação final em relação à avaliação diagnóstica. Isso indica a necessidade de aperfeiçoamento constante, para garantir a qualificação profissional dos manipuladores e, consequentemente, a qualidade dos alimentos e a segurança alimentar dos consumidores.

  8. ¿Divinas? Moda y blogs de maquillaje: modelos femeninos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Arana Caballero, Rocío

    2016-04-01

    Full Text Available This paper aims to draw a qualitative comparison between two recent books on fashion, in order to attempt a parallel reading on female models, and secondly, provides a brief overview of beauty blogs. In the first part of the work, the analysis of the recent Anagram essay prize winner, ¡Divinas! Modelos, poder y mentiras (Soley-Beltran, 2015, which considers the female identity as a transvestite; as a coat-hanger to be used or changed depending on the interests and situations in hand, culminates in several questions: is this the model of the modern woman? Is there a female essence scent?. The work also attempts to give a brief overview of beauty blogs to try to answer one question: are there ethical and aesthetic concerns behind these spaces?.Este trabajo pretende por una parte analizar cualitativamente dos libros recientes sobre moda, en una lectura paralela que compare modelos femeninos sacando conclusiones sobre ellos, y en segundo término realizar una breve panorámica de blogs de belleza. En la primera parte del trabajo, el análisis del reciente premio de ensayo Anagrama, ¡Divinas! Modelos, poder y mentiras (Soley-Beltran, 2015, que considera la identidad femenina como un travesti, una percha de usar y cambiar según intereses y situaciones, culmina en varios interrogantes: ¿es este el modelo de mujer actual? ¿Existe una esencia femenina?. Tras ello y como complemento, se desarrolla una breve panorámica de blogs de maquillaje, con cuatro calas en este universo, para intentar responder a una pregunta: ¿existe realmente una inquietud ética y estética detrás de estos espacios?.

  9. Nuevos entornos, nuevos modelos didácticos

    OpenAIRE

    Marquès Graells, Pere

    2006-01-01

    Desde las pizarras digitales interactivas hasta las intranets de centro o las aulas de informática, desde los materiales didácticos tradicionales hasta las webs docentes o las comunidades virtuales, el artículo hace un recorrido por las nuevas infraestructuras tecnológicas y los recursos digitales de trabajo. Al final, se apuntan algunos modelos de uso didáctico de las TIC.

  10. ¿Tienen futuro los modelosDSGE?

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Olivier Blanchard

    2016-12-01

    Full Text Available Los modelos DSGE actuales tienen graves defectos, pero son sumamente mejorables y centrales para el futuro de la macroeconomía. Para mejorarlos debe volverse menos insulares, utilizado un conjunto mucho más amplio de investigaciones económicas. También deben volverse menos imperialistas y compartir el escenario con otros enfoques de la modelación.

  11. Un modelo predictivo de la violencia escolar en adolescentes

    OpenAIRE

    Villareal González, María Elena; Sánchez Sosa, Juan Carlos; Musitu Ochoa, Gonzalo

    2010-01-01

    El objetivo de este estudio es proponer un modelo explicativo para predecir la violencia escolar, que integre variables contextuales (familiares, escolares y comunitarias) y variables psicosociales (la multidimensionalidad de la autoestima y el malestar psicológico). Las variables familiares evaluadas: funcionamiento familiar, comunicación con ambos padres; las variables escolares: problemas de integración, rendimiento y expectativas académicas; las variables comuni...

  12. Modelos de asentamiento en la sierra norte de Soria

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Manuel CORRAL CAÑÓN

    2009-10-01

    Full Text Available En esta comunicación intentaremos una aproximación a las estructuras económicas y los modelos de asentamiento de los poblados de la Edad del Hierro en la Sierra norte de Soria. Nuestra intención es reconocer las diferencias entre los asentamientos del Hierro I y II, tanto en lo que refiere a las posibilidades del entorno, como a los esquemas de organización de los habitats.

  13. Modelos organizacionais e reformas da administração pública Organizational models and public management reforms

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Leonardo Secchi

    2009-04-01

    Full Text Available Este artigo foi elaborado a partir de uma pesquisa bibliográfica em livros e artigos científicos clássicos ou recentemente publicados na literatura de administração pública na Europa e nos Estados Unidos, e faz uma comparação dos quatro modelos organizacionais e relacionais que vêm inspirando o desenho das estruturas e processos nas recentes reformas da administração pública. Os modelos analisados são o burocrático, a administração pública gerencial, o governo empreendedor e a governança pública. Recentemente, reformas administrativas vêm pregando a substituição progressiva do modelo burocrático weberiano por novos modelos de gestão e de relação do Estado com a sociedade. Este artigo mostra que os novos modelos compartilham características essenciais com o modelo tradicional burocrático e, portanto, não são modelos de ruptura. Também é argumentado que reformas da administração pública transformam-se facilmente em políticas simbólicas, e que políticos e burocratas tentam manipular a percepção do público em relação ao desempenho dos governos. Não são raros os esforços de reforma da administração pública que avançam mais em autopromoção e retórica do que em fatos concretos. Por último, são feitas sugestões para uma agenda de pesquisa àqueles interessados em temas de reformas da administração pública.This article is based on a bibliographical research both in classic and recently published textbooks and in scientific papers in the literature of public administration in Europe and the United States. Its main objective is to compare the four organizational and relational models that have been inspiring the design of structures and processes in recent public management reforms: the bureaucratic model, the new public management, the entrepreneurial government, and public governance. Recently, there has been a progressive shift from the bureaucratic model to these new organizational and

  14. A política de inclusão na educação profissional: o caso do Instituto Federal de Pernambuco/Campus Recife

    OpenAIRE

    Moura, Katia Cristina Bezerra

    2013-01-01

    A formação laboral oferecida à pessoa com deficiência no Brasil aconteceu tendo como base os modelos de segregação e integração escolar que pouco contribuiu para profissionalização dos estudantes com deficiência. Os estudos sobre a profissionalização dos alunos com deficiência têm indicado que programas de educação para o trabalho, realizados por instituições especiais que organizam suas ações laborais sob tais modelos, não disponibilizam nem os conhecimentos necessários para o exercício de u...

  15. Ética e comprometimento do profissional da saúde pós-reestruturação produtiva numa região metropolitana do sul do Brasil

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Doris Gomes

    2014-06-01

    Full Text Available Este artigo analisa a relação entre ética e comprometimento do profissional da saúde, pós-reestruturação produtiva. Trata-se de uma pesquisa qualitativa do tipo exploratório-descritiva com trinta profissionais (médicos, enfermeiros e odontólogos de uma região metropolitana do sul do Brasil. O debate sobre ética em torno do comprometimento desvelado no discurso profissional parece peça-chave na contemporaneidade e mantém relação com alguns aspectos das transformações contemporâneas, com o tradicional compromisso beneficente-paternalista das profissões e com as diferentes lógicas no mix público-privado. Quando o profissional não consegue lidar subjetiva e coletivamente com situações que comprometem a ética no trabalho, abre-se espaço ao sofrimento moral. A busca por um humano que não se perceba isolado do todo, mas como um sujeito que pensa e que pode construir um diferencial ético no seu trabalho, “gentificado” e comprometido, parece significativa para a construção da qualidade e excelência no serviço em saúde.

  16. A orientação profissional como rito preliminar de passagem: sua importância clínica Vocational guidance as a preliminary rite of passage: its clinical importance

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    André Luiz Picolli da Silva

    2001-12-01

    Full Text Available Este estudo se propõe a analisar a orientação profissional como uma perspectiva de trabalho mais ampla. Os autores demonstram que a orientação profissional pode, dentro de uma abordagem clínica, ser entendida como uma representação moderna dos antigos rituais de passagem, servindo como elemento auxiliador no amadurecimento do indivíduo, que parte do "mundo infantil", visando à entrada no "mundo adulto". A orientação profissional pode ter a função de atuar como um ritual moderno, objetivando a promoção da saúde, e permitindo ao jovem vivenciar experiências primordiais que gradativamente foram sendo postas de lado pela civilização.This paper intends to analyze the practice of vocational guidance in a larger work perspective. The authors show how vocational guidance can, in a clinical approach, be understood as a modern representation of old rites of passage, and it also helps the maturation of the individual, who aims to leave the "world of childhood" for the "adult world". Vocational guidance can function as a modern rite promoting health and allowing the teenager to have experiences that have been discarded by Western civilization.

  17. Formação docente e identidade profissional: tensões e (descontinuidades = Teacher education and professional identity: tensions, continuities and discontinuities = La formación del profesorado y de la identidad profesional: tensiones y (discontinuidades

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Flores, Maria Assunção

    2015-01-01

    Full Text Available Neste artigo discutimos o conceito de identidade profissional à luz da literatura internacional sobre esta temática e apresentamos alguns resultados de um estudo em curso que visa compreender o modo como os alunos veem o currículo da formação inicial, com especial destaque para o lugar da prática na configuração da sua identidade profissional, bem como as suas motivações, crenças e perspetivas futuras sobre a profissão docente e sobre ser professor. O texto termina com uma reflexão sobre o desenvolvimento da identidade profissional na formação inicial de professores, nomeadamente a partir da compreensão e questionamento de crenças, valores e imagens pessoais sobre o ensino e sobre o que significa tornar-se (e ser professor, bem como sobre o próprio processo de formação e de (reconstrução de saberes, através da reflexão e da indagação em articulação com a prática

  18. Legitimizing policies

    DEFF Research Database (Denmark)

    Jørgensen, Martin Bak

    2012-01-01

    , upholding and promoting humanitarian aspects of migration management. Legitimizing policies therefore become extremely important as governments have to appease national voters to remain in power and have to respect European regulations and international conventions. Doing so raises questions of social......The focus of this article is on representations of irregular migration in a Scandinavian context and how irregular migrants are constructed as a target group. A common feature in many (Western-)European states is the difficult attempt to navigate between an urge for control and respecting...

  19. Advertisement Policy

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Chief Editor

    2014-06-01

    Full Text Available Indian Journal of Community Health (IJCH, the official publication of Indian Association of Preventive and Social Medicine (IAPSM published from Uttar Pradesh and Uttarakhand, India is an indexed journal published quarterly. The open access policy of the journals ensure good visibility of the online content of the journals. The journal with high circulation and visibility, thus offer excellent media for promotion of your products, services or conferences through advertisement. The journal has the potential to deliver the message to the targeted audience regularly with each issue. The cost of investment per view is substantially low for our print as well as electronic journals.

  20. MODELO INTERACTIVO FUNCIONAL DEL SISTEMA DE TELEVISIÓN

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Cesar Augusto Ramirez Corzo

    2011-01-01

    Full Text Available El siguiente artículo presenta el modelo comunicativo interactivo mediante el cual se describe, se analiza y se demuestra la incapacidad del sistema de televisión en Colombia para garantizar la protección de los menores de edad frente a los contenidos televisivos, destacándose tres subsistemas, el industrial, el humano y el legal. El modelo permite visualizar cómo funcionan y se integran los actores, cuáles son su propósitos, y el impacto que generan en el público receptor. El marco teórico se centra en el Interaccionismo Simbólico y en el estructural funcionalismo, para demostrar como el menor de edad queda totalmente expuesto a unos intereses económicos de la industria, sin suficiente protección del sistema legal, produciendo graves consecuencias en su dimensión espiritual, personal y social. El modelo comunicativo interactivo se convierte en un referente de análisis para investigaciones sociales que contemplen la influencia de los contenidos culturales en el individuo y en la sociedad.