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Sample records for las dificultades institucionales

  1. REFLEXIONES SOBRE LAS DIFICULTADES INSTITUCIONALES PARA REALIZAR ACCIONES EN LA GESTIÓN DEL RIESGO

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Leoz M. Francisco Javier

    2008-07-01

    Full Text Available La gestión del riesgo en Colombia se estructura bajo un conjunto de normas que definen a los actores dentro de un esquema de niveles jerárquicos donde algunas instituciones del Estado adquieren, además de sus funciones misionales, la administración del tema de prevención de desastres. La misma normatividad crea obstáculos entre las instituciones que limitan los esfuerzos en la reducción del riesgo. Entre las barreras identificadas, se plantean los límites jurisdiccionales que imposibilitan acciones de inversión en sectores donde un escenario de riesgo está dividido por una línea imaginaria que separa la actuación entre entes territoriales o entre autoridades ambientales. Otra de las barreras es la estructura del Sistema Nacional de Prevención y Atención de Desastres que descarga toda la responsabilidad a los municipios; asimismo la normatividad y el manejo de la información técnica se consideran como barreras para la adecuada gestión del riesgo.

  2. las dificultades de aprendizaje de lectoescritura

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Soraya Lewis Harb

    2005-01-01

    Full Text Available El propósito de este estudio fue describir los conocimientos y prácticas de los docentes del área de lenguaje de primero elemental de instituciones educativas de Norte - Centro Histórico de la ciudad de Barranquilla (Colombia sobre las dificultades de aprendizaje de lecroescritura. Además, hacer comparaciones entre los docentes con formación adicional en el área de lectoescritura y aquellos que no la poseen y entre los docentes que tienen más años de experiencia en el área y aquellos con menos experiencia. Se conformó una muestra de sujetos voluntarios de 30 docentes entre los 22 y 55 años de edad de la localidad Norte-Centro Histórico. Para obtener los datos se utilizó un cuestionario autoadministrado. Se encontró que la mayoría de los docentes poseen conocimientos acertados acerca de la definición, las causas, manifestaciones y métodos de enseñanza sobre las dificultades de aprendizaje de la lectoescritura, sin embargo, son poco actualizados. Con respecto a las prácticas de los docentes sobre las dificultades de aprendizaje de la lectoescritura, los resultados demuestran que son más acertadas y claras que los conocimientos, puesto que utilizan estrategias de detección e intervención respaldadas por el conocimiento científico. Por otro lado, no se encontraron mayores diferencias entre los docentes que poseen más años de experiencia y los que poseen menos con respecto a sus conocimientos y prácticas sobre dificultades de aprendizaje de lectoescritura.

  3. Las nuevas Facultades de Medicina: Expectativas y dificultades

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Facultad de Medicina Revista

    1997-07-01

    Full Text Available Con el advenimiento de la autonomía Universitaria, consagrada en la Constitución de 1991 y su reglamentación a través de la Ley 30 del 92 y de los decretos subsiguientes sobre la materia, se genero, en la educación superior del país, una gran proliferación de programas académicos, no solo en la sedes de las Instituciones sino a través del dudoso mecanismo de la extensión establecido en la Ley. Es así como, en el corto lapso de cuatro años se han creado un gran número de programas de medicina, algunos en ciudades que ya contaban con estos programas, pero lo mas preocupante, fue la apertura de programas en sitios en don de no existían posibilidades de ofrecer una adecuada formación en ciencias básicas y que carecen de un hospital de tercer nivel.

  4. Metodologías y recursos en las titulaciones de Grado: Perspectiva de estudiantes y responsables institucionales

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alejandro Rodríguez Martín

    2013-01-01

    Full Text Available La implantación y generalización del Espacio Europeo de Educación Superior está exigiendo importantes cambios metodológicos que deben ser objeto de estudio y reflexión. Atendiendo a estas cuestiones tres universidades del norte de España están realizando un proyecto I+D+i (EDU2009--‐13195; Subprograma EDUC sobre los estilos de enseñanza y aprendizaje a partir de una adaptación del modelo de Biggs. En este artículo se presenta el estudio cualitativo realizado a los estudiantes de la Universidad de Oviedo que cursan los Grados en Biología, Historia del Arte, Pedagogía y Maestro en Educación Infantil y a los responsables institucionales. Se entrevistó a los decanos y coordinadores de las distintas titulaciones y se realizaron diez grupos de discusión con estudiantes con la intención de profundizar en las metodologías docentes y los recursos didácticos. Los resultados y conclusiones obtenidas ponen de manifiesto importantes diferencias entre las opiniones de los responsables institucionales y los estudiantes lo que nos permite hacer inferencias para la mejora de la docencia y la gestión en nuestras universidades.

  5. Declive de la función paterna y sus efectos en las dificultades de aprendizaje.

    OpenAIRE

    Alvarado Hermida, Carola Yolanda

    2015-01-01

    El presente estudio intenta lograr un entendimiento desde la perspectiva psicoanalítica y sus conceptos fundamentales, de las denominadas dificultades de aprendizaje, abordado desde los cambios sociales actuales específicamente el declive de la función paterna y sus efectos en el proceso de aprendizaje. Para esto iniciaremos en el capítulo I revisando el origen del concepto teórico de la función paterna desde el psicoanálisis en Freud y Lacan. Luego, en el capítulo II, realizaremos una ...

  6. La agresividad en la infancia y su relaci??n con las dificultades de aprendizaje

    OpenAIRE

    Di Landro Martin, Mar??a Mercedes

    2015-01-01

    Actualmente la conducta agresiva es uno de los problemas m??s importantes que hay en nuestra sociedad ya que debido a diferentes causas o problemas, ha aumentado de forma dr??stica en ni??os y adolescentes, tanto en el entorno educativo como familiar y social. Debido a la relevancia de esta problem??tica que se est?? dando en la infancia y las dificultades de aprendizaje que acontece en cuanto a su entorno escolar, la meta principal de este trabajo es la b??squeda de informaci??n a trav??s de...

  7. INFLUENCIA DE LOS INVERSIONISTAS INSTITUCIONALES EN LAS DECISIONES DE ESTRUCTURA DE CAPITAL DE LA EMPRESA. Evidencia para un mercado emergente

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Felipe Araya Sepúlveda

    2015-01-01

    Full Text Available Este artículo analiza empíricamente la influencia de las Administradoras de Fondos de Pensión (AFP como principales accionistas institucionales, sobre las decisiones de estructura de capital de la empresa chilena. Estos inversionistas pueden influir en la estructura de capital mediante distintos papeles como los de monitoreo a la gestión y de recopilación y transferencia de información al mercado. El análisis es desarrollado durante el periodo 2009-2011 para una muestra de 109 empresas chilenas que cotizan en la bolsa. Las AFP no sólo participan en el mercado accionario sino que también compiten por la deuda pública, por lo que nuestros resultados son relevantes al indicar la positiva influencia de este tipo de inversionistas en la contratación y emisión de deuda, particularmente la pública.

  8. Problemas institucionales de las energías renovables en México

    OpenAIRE

    Samuel Brugger; Ma. Elena Nancy Dávila Moreno; Manuel Francisco Llamas Galván

    2011-01-01

    Este ensayo trata de explicar los problemas institucionales y jurídicos que han limitado el aprovechamiento de dichas energías alternativas. El trabajo presenta la situación actual de México; después analiza el potencial que tiene el país. De ahí se pasa al estudio de la problemática institucional y jurídica que no ha logrado fomentar la promoción de energías renovables en México.

  9. Problemas institucionales de las energías renovables en México

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Samuel Brugger

    2011-09-01

    Full Text Available Este ensayo trata de explicar los problemas institucionales y jurídicos que han limitado el aprovechamiento de dichas energías alternativas. El trabajo presenta la situación actual de México; después analiza el potencial que tiene el país. De ahí se pasa al estudio de la problemática institucional y jurídica que no ha logrado fomentar la promoción de energías renovables en México.

  10. Principales dificultades en el aprendizaje de las Matemáticas. Pautas para maestros de Educación Primaria.

    OpenAIRE

    Fernández-Carreira, Consuelo

    2013-01-01

    Las Dificultades de Aprendizaje en Matemáticas pueden ser una de las causas de fracaso escolar y, en ocasiones, pueden llevar al aislamiento de los alumnos en su entorno educativo e incluso al abandono escolar. El maestro debe conocer las causas y características de estas dificultades para poder tratarlas adecuadamente. Hay que destacar, por tanto, el papel tan importante que juega la formación con qué cuenta el docente para abordarlas, pero también su implicación a la hora de dar respuest...

  11. AUTOCONCEPTO Y LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE: LA ENSEÑANZA EN BRASIL

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Silvia Maria Riceto Ronchim Passeri

    2008-01-01

    Full Text Available Este trabajo tuvo como base las propuestas de la Ley de Directrices y Bases de la Educación Nacional Brasilera, Ley 9394/96 y la creación del Régimen de Progresión Continuada en la Enseñanza Fundamental, instituida en 1998 por el Gobierno del Estado de Sao Paulo. Este régimen reorganiza la enseñanza pública fundamental en dos ciclos en los cuales el estudiante no puede ser reprobado, aunque no domine el contenido de las disciplinas. Entendemos que ese sistema de enseñanza no impide que los niños con dificultades de aprendizaje tengan el autoconcepto disminuido, contrariando, así, una de las justificativas para su implementación. Participaron de esta investigación 187 niños. Pudimos identificar que el autoconcepto tiene la media más baja entre los niños clasificados con desempeño escolar inferior. El autoconcepto personal y escolar presentaron las menores medias. Éste está relacionado con la capacidad de aprender y no con la reprobación.

  12. Una mirada psicopedagógica en la atención a las dificultades de aprendizaje

    OpenAIRE

    Yepez Moreno, Alba Guadalupe; Castillo Bustos, Marcelo Remigio

    2017-01-01

         El abordaje  de las dificultades de aprendizaje se lo puede realizar desde algunas teorías o enfoques que se han desarrollado desde la conceptualización de las dificultades de aprendizaje como tales. Se considera importante conocer criterios de aplicabilidad según la naturaleza de la necesidades educativas especiales para alcanzar la funcionalidad esperada, ya que de manera tradicional y mayoritariamente se ha puesto énfasis en el enfoque perceptomotor  lo c...

  13. Programación concurrente: una aproximación a las dificultades de su aprendizaje

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Miños, Alejandro

    2015-06-01

    Full Text Available El estudio de las técnicas de programación es fundamental en las carreras de grado en el área de la Computación, pues estas son la base de los programas informáticos. Al mismo tiempo, los sistemas operativos modernos solo podrán ser comprendidos si a su vez pasa lo mismo con la programación concurrente, técnica que permite la ejecución coordinada de varios procesos. El presente trabajo ha tomado como población alumnos de formación docente, en la especialidad Informática, analizando las principales dificultades observadas en relación a esta técnica de programación. Tomando como indicadores los resultados observados en los parciales y trabajos obligatorios, hemos obtenido dos conclusiones principales: el uso de un lenguaje de programación conocido por los alumnos explica parte del éxito obtenido; por otra parte, el trabajo con ejemplos teóricos, considerados paradigmáticos, es útil, y puede aumentar el entendimiento en la materia, aunque no es suficiente para lograr la construcción de programas viables y entender la programación concurrente como técnica.

  14. Efectos de las variables macroeconómicas e institucionales en el desempleo: análisis para Europa (1985-2011)

    OpenAIRE

    Mingorance-Arnáiz, Ana Cristina; Calvo-Bernardino, Antonio; Barruso-Castillo, Begoña

    2017-01-01

    Este trabajo evalúa la influencia de las variables macroeconómicas e institucionales en la tasa de desempleo de 14 países de la Unión Europea. Se recurre a un modelo de datos de panel para el período 1985-2011. El mismo permite concluir sobre qué variables macroeconómicas e institucionales puede resultar más adecuado actuar para mejorar la respuesta del mercado de trabajo a los problemas económicos. Del análisis se concluye que la protección excesiva a los trabajadores, el salario mínimo inte...

  15. El efecto Mateo en niños con dificultades específicas de aprendizaje de las matemáticas

    OpenAIRE

    Blanco Pérez, Margarita; Bermejo Fernández, Vicente

    2009-01-01

    En el presente trabajo se intentó determinar si la presencia de Dificultades Específicas de Aprendizaje en Matemáticas (DAM) se asociaba con la caída de las puntuaciones en las pruebas psicométricas empleadas para valorar el Cociente Intelectual (CI) que con el paso de los cursos se observa en estos niños, tal como sostienen algunos autores con las Dificultades en Lectura y Matemáticas. Además, se evaluó si las diferencias en CI se relacionaban con rendimientos matemáticos igualmente diferen...

  16. La cultura como función determina las dificultades en lo intercultural La cultura como función determina las dificultades en lo intercultural

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Juan Pablo Román Calderón

    2008-12-01

    Full Text Available Con este escrito se trata de poner en cuestión los fundamentos teóricos a partir delos cuales se ha generado una serie de herramientas que se utilizan con frecuenciaen el ámbito de los negocios internacionales. Al tratar de facilitar los encuentrosinterculturales, algunas posturas teóricas —ilustradas con el nombre y la obra deGeert Hofstede— se basan en nociones de cultura que solo dan cuenta parcial,cuando mucho, del fenómeno al que este concepto se refiere. Después de proponerun debate en torno a la noción descriptiva de cultura en que dichas posicionesse apoyan, se pretende demostrar, desde nociones como sujeto, identificacióny cultura, con un enfoque teórico diverso, las limitaciones que en términos devalidez y confiabilidad presentan las herramientas en mención.This paper questions the theoretical background that constitutes the basis of well known instruments frequently used in international business. Some theoretical approaches that aim to facilitate intercultural encounters - represented by the work of Geert Hofstede – are based on a descriptive notion of culture, which is just partially useful in the comprehension of the cultural phenomenon. A debate about the descriptive concept of culture is proposed. Taking into account notions such as individual, identification, and culture, and diverse theoretical points of view, the author shows the limitations of the instruments mentioned in terms of validity and reliability.

  17. conceptos y modelos institucionales

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Hernán Thomas

    2005-01-01

    Full Text Available El marco de referencia conceptual y el instrumental de políticas públicas de Ciencia, Tecnología e Innovación utilizados en América Latina se han mostrado crecientemente inadecuados para responder a los desafíos del desarrollo socioeconómico y los procesos de democratización regionales. El objetivo de este artículo es analizar críticamente tanto las conceptualizaciones actualmente en uso en la región como los modelos institucionales implementados en las políticas públicas locales de Ciencia, Tecnología e Innovación. Con ese fin se propone el concepto “transducción” (proceso auto-organizado de alteración de sentido que aparece cuando un elemento -idea, concepto, tecnología o herramienta heurística- es trasladado de un contexto sistémico a otro como una herramienta analítica adecuada para comprender tanto las limitaciones explicativas de los conceptos actualmente en uso como la dinámica de construcción de la retórica normativa local.

  18. Las dificultades de adaptación a la enseñanza universitaria de los estudiantes con discapacidad: un análisis desde un enfoque de orientación inclusiva

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Álvarez-Pérez, Pedro-Ricardo

    2012-07-01

    Full Text Available The need for specific attention for the personal, social, academic and professional development of students with disabilities is a challenge that the university is committed to. Although significant progress has been made, promoted by an inclusive educational approach, there are still many difficulties faced by students to intergrate into university education. To advance a deeper understanding of the issues affecting these students, research has been conducted with a sample of 113 students with disabilities from different centers in the University of La Laguna (Spain. The results have highlighted, the lack of guidance and information regarding access to university courses, the need to implement support measures to assist the learning process and also the urgency for improving institutional policies favouring the disabled. La necesidad de una atención específica para el desarrollo personal, social, académico y profesional del alumnado con discapacidad es un reto que tiene contraída la institución universitaria. Aunque ha habido avances importantes promovidos desde un enfoque de educación inclusiva, son todavía muchas las dificultades a las que se enfrentan los estudiantes para integrarse en los estudios universitarios. Para avanzar en un conocimiento más profundo de los problemas que afectan a estos estudiantes, se ha llevado a cabo una investigación con una muestra de 113 estudiantes con discapacidad de distintos centros de la Universidad de La Laguna, que ha puesto de manifiesto la falta de orientación e información con la que afrontan el acceso a los estudios universitarios, la necesidad de implantar medidas de apoyo para facilitar el proceso de aprendizaje y la urgencia de mejorar las políticas institucionales en favor de la discapacidad.

  19. EL PROTECCIONISMO EN RETIRADA. LAS DIFICULTADES DEL CENTRO AZUCARERO ARGENTINO (1912-1923

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    María Lenis

    2007-01-01

    Full Text Available El objetivo de este artículo es analizar el impacto que tuvo la sanción de la llamada ley Saavedra Lamas en el Centro Azucarero Argentino. Asimismo se intentará explicar de qué manera la llegada del radicalismo al poder, obligó a la corporación empresaria a cambiar sus estrategias y prácticas de lobby. En este sentido se contemplará el rol cumplido por la Revista Azucarera, publicación mensual del Centro Azucarero, y por los representantes tucumanos en el Congreso de la Nación. Por último, se examinarán los cambios introducidos por la reforma estatutaria de 1923, especialmente se atenderá la creación de las llamadas comisiones regionales, sobre todo la de Tucumán, y en que qué medida este proceso de descentralización expresaba las tensiones existentes entre los industriales azucareros.

  20. Practicas alimentarias de un grupo de estudiantes universitarios y las dificultades percibidas para realizar una alimentación saludable

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Fabiola Becerra Bulla

    2015-07-01

    Full Text Available El presente artículo muestra los resultados de la investigación realizada con estudiantes de la Universidad Nacional de Colombia, sede Bogotá,  que cursaron la asignatura electiva “Estilos de vida saludable” entre el segundo semestre de 2010 y el primer semestre de 2012 y cuyo propósito fue determinar las prácticas alimentarias en los estudiantes e identificar las dificultades percibidas para realizar una alimentación saludable. El estudio fue de tipo observacional, descriptivo y de carácter transversal. Se realizó valoración antropométrica y se determinó el consumo de alimentos mediante un cuestionario de frecuencia de consumo de alimentos. Se encontró que aunque la prevalencia de estudiantes con estado nutricional normal fue alta, se presentó una prevalencia importante de exceso de peso, similar a lo reportado por otros estudios de la misma institución. En cuanto al consumo de alimentos, los resultados de este estudio como los de otras instituciones universitarias, en general reflejan inadecuados hábitos alimentarios con bajo consumo de frutas y verduras y alto consumo de golosinas y dentro de los principales motivos referidos para no realizar una alimentación saludable se reportaron los horarios de estudio, hábitos y costumbres y factores económicos. Estos hallazgos son concordantes con estudios realizados en otros contextos universitarios. De acuerdo a lo anterior, es importante que las universidades se conviertan en entidades promotoras de la salud, considerando que varios años de  la vida de los estudiantes transcurren en ellas y es necesario ofrecer posibilidades reales para que durante su permanencia modifiquen de manera positiva sus hábitos y comportamientos alimentarios.

  1. La Lógica de las Sirenas. (O sobre el uso de los nuevos vocabularios institucionales y, en particular, educativos La Lógica de las Sirenas. (O sobre el uso de los nuevos vocabularios institucionales y, en particular, educativos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mauricio Vélez Upegui

    2004-12-01

    Full Text Available Luego de caracterizar el habla humana en términos triviales (como itinerante, gregaria y colectiva, el texto se ocupa de describir el tipo de habla que prospera en el seno de las denominadas “sociedades de sobreproducción”. Dichas sociedades, a su vez, se nutren de consignas, es decir, deformulaciones anónimas que hechizan las conciencias individuales y colectivas, induciéndolas a realizar una serie de acciones en provecho de las instituciones que las acogen. Entre dichas instituciones, las empresariales y educativas ocupan un lugar especial, dado que constituyen, hoy por hoy, el terreno mejor abonado para la siembra de dos consignas hegemónicas: las de la calidad y el mejoramiento continuo. ¿Qué subyace a las mismas? Se propone un análisis crítico de esta clase de hablas sociales.After characterizing ‘human language’ as one gregarian, collective, and walking around, this paper describes the kind of language prevailing in the so-called ‘excess production’ societies (which are represented by productive organizations.Messages moving individuals and groups to do actions in favor of organizations they belong to are spread in this kind of societies. The author proposes a critical analysis of the fundamentals overlying two basic discourses at both corporations and academia, which are total quality and ongoing improvement.

  2. Las dificultades de sentir: el rol de las emociones en la estigmatización del VIH/SIDA

    Science.gov (United States)

    MARZÁN-RODRÍGUEZ, Melissa; VARAS-DÍAZ, Nelson

    2009-01-01

    Resumen El Virus de Inmunodeficiencia Humana (VIH) y el Síndrome de Inmunodeficiencia Adquirida (SIDA) han sido motivo de estigmatización para las personas que viven con ellos. Esta estigmatización se ha estudiado consecuentemente desde la perspectiva de opiniones de agentes estigmatizantes. Estas opiniones han obviado sistemáticamente el rol de las emociones en el proceso de estigmatización. Llevamos a cabo este estudio con el propósito de identificar el rol de las emociones en el proceso de estigmatización de las personas que viven con el virus (PVVS) por parte de profesionales de la salud. Para lograr este objetivo utilizamos un diseño exploratorio y cualitativo en el cual utilizamos la técnica de entrevistas semiestructuradas a profundidad. La muestra estuvo compuesta por 80 profesionales de la salud y estudiantes de las siguientes especialidades: psicología, trabajo social, medicina y enfermería. Los resultados reflejaron la existencia de emociones asociadas al VIH/SIDA tales como pena, lástima, compasión, asco, fobia y miedo entre los/as profesionales y estudiantes que participaron. Las personas participantes evidenciaron la necesidad de controlar sus emociones al interactuar con PVVS. Los resultados apuntan a la necesidad de explorar aquellos factores que mediatizan las emociones, tales como el contexto social en que se manifiestan y ante quiénes se revelan, para lograr entender a cabalidad el estigma que rodea al VIH/SIDA. PMID:20212916

  3. Factores de las dificultades de financiación de las Pymes en Latinoamérica

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Sandra Morini Marrero

    2015-12-01

    Full Text Available En este artículo se analizan los determinantes de las restricciones de crédito de las Pymes en América Latina, para lo cual cada empresa se ha clasificado como SRC (Sin Restricciones de Crédito si tiene suficiente capital y CRC (Con Restricciones de Crédito si ha solicitado acceso a un crédito bancario pero fue rechazado o no ha solicitado fondos bancarios externos debido a los términos y condiciones.En este estudio se utilizó la Enterprise Survey (ES 2010 del Banco Mundial y se seleccionaron las PYMEs latinoamericanas.Con el fin de aportar pruebas sobre qué variables influyen en la probabilidad de ser SRC, se realizó un análisis de regresión logística, el mismo se realizó en dos niveles: para cada submuestra país y de una manera general. En este último caso, en primer lugar, se realizó un análisis de conglomerados con el fin de agrupar a los países y tener en cuenta sus diferencias en términos de desarrollo económico y la estructura del sector bancario.En relación a los resultados de la regresión logística se puede destacar que las variables "calidad-certificación", "sector" y "nivel de ventas" son significativas (p <0,01, p <0,01 y p <0,05, respectivamente, y todas ellas tienen una relación positiva con la variable dependiente (SRC. Palabras clave: PYMEs, restricción de crédito

  4. Radiografía de las interacciones institucionales de cooperación académica y científica entre Argentina y España

    OpenAIRE

    Sebastián, Jesús; Díaz, Celia; Fernández Esquinas, Manuel; Sancho, Rosa

    2010-01-01

    El presente artículo es un resultado del Proyecto COARES "Análisis comparado de las políticas científicas, las interacciones institucionales y las relaciones de cooperación entre Argentina y España" auspiciado por el Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET) de Argentina y el Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) de España. El análisis de las relaciones entre los dos países comprende los primeros años del siglo veintiuno y ha permitido establecer ta...

  5. Influencia de las medidas institucionales y la competencia tecnológica sobre la docencia universitaria a través de plataformas digitales

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Tirado, Ramón

    2012-06-01

    Full Text Available The objective of this study is to empirically test the theoretical model that explains the influence of primary and secondary factors on the integration of digital platforms in university teaching. A sample of 495 teachers from universities in Andalusia completed an online questionnaire that analysed the functions of usage, the digital materials used, the didactic and technological competence of the teaching staff, the support measures adopted by the institutions and the effect on teaching of platform use. Prior factor analysis and the application of the Amos program enabled us to develop a structural equation model to corroborate the indirect influence of the support measures and institutional recognition on teachers in their use of the platforms, and the direct influence of the teachers’ technological proficiency. Este estudio tiene como objetivo poner a prueba empíricamente el modelo teórico que explica la influencia de los factores de primer y segundo orden sobre la integración de las plataformas digitales en la docencia universitaria. Para ello, sobre una muestra de 495 profesores universitarios andaluces, se aplica un cuestionario online que analiza las funciones de uso, materiales digitales utilizados, competencia didáctica y tecnológica del profesorado, medidas de impulso institucionales, y efectos didácticos del uso. El análisis factorial previo y la aplicación del programa Amos permite la elaboración un modelo de ecuación estructural que corrobora la influencia indirecta de las medidas de apoyo y el reconocimiento institucional sobre los efectos didácticos del uso de plataformas, así como la influencia directa de la competencia tecnológica del profesorado.

  6. Dificultades para la escritura en alumnos de 3º de educación primaria: la disgrafía y las pruebas de diagnóstico.

    OpenAIRE

    Pérez Fernández, Rebeca

    2015-01-01

    RESUMEN: En el presente trabajo se describen los diferentes métodos, recursos y estrategias que se pueden utilizar para el tratamiento de la disgrafía desde un aula de Educación Primaria. Concretamente, se indica cómo se trata este error orientado a las pruebas de diagnóstico llevadas a cabo en un aula específica de 3º de Primaria. La disgrafía es una de las dificultades específicas relacionadas con la escritura y puede ser reconocida desde los primeros años de escolarización, lo que nos hace...

  7. Dificultades para ofrecer cuidados al final de la vida en las unidades de cuidados intensivos. La perspectiva de enfermería

    OpenAIRE

    Juan Francisco Velarde-García; Raquel Luengo-González; Raquel González-Hervías; Sergio González-Cervantes; Beatriz Álvarez-Embarba; Domingo Palacios-Ceña

    2017-01-01

    Objetivo: Describir las dificultades percibidas por el personal de enfermería para prestar cuidados al final de la vida al paciente grave dentro de la unidad de cuidados intensivos (UCI). Método: Estudio cualitativo fenomenológico descriptivo. Se aplicó un muestreo por propósito y de bola de nieve. Las enfermeras debían tener una experiencia mínima de 1 año en UCI. Se incluyeron 22 participantes. Los datos se recopilaron mediante entrevistas en profundidad (no estructuradas y semiestructur...

  8. Cómo prevenir algunas de las dificultades del aprendizaje de la lectura y de la escritura

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ana Belén DOMÍNGUEZ GUTIÉRREZ

    2009-11-01

    Full Text Available RESUMEN: El propósito de este trabajo es analizar la naturaleza y el desarrollo del conocimiento fonológico, o habilidad para manipular los segmentos fonológicos del habla, a partir de un caso concreto: los errores que algunos niños cometen a la hora de leer o escribir sílabas que contienen grupos consonanticos (CCV. Estos errores pueden ser debidos a la ausencia de conocimiento fonológico, más concretamente, a una dificultad para analizar sílabas que contienen grupos consonanticos en los fonemas que las componen. El estudio presentado en este artículo muestra una posible forma de ayudar a estos niños a superar esos problemas, que no es otra que incrementar sus niveles de conocimiento fonológico, a través de una enseñanza explícita. Esta enseñanza podría ayudar a prevenir los problemas que algunos niños tienen para analizar sílabas que contienen grupos consonanticos en los fonemas que las componen y para leer y escribir palabras que contienen esos grupos consonanticos. En este artículo se analizan también las implicaciones educativas de la investigación que se presenta.ABSTRACT: The aim of the present research is to analyze the nature and development of phonological awareness, -or the ability to reflect upon and manipúlate the phonemic segments of speech- based on one particular case; namely, the errors made by some children in reading and spelling certain syllables containing consonant clusters. Such errors may be due to the absence of phonological awareness; specifically a difficulty in splitting syllables containing consonant clusters into their component phonemes. The data obtained point to a possible way to help these children to overeóme such problems; i.e. raising the childre's level of phonological awareness through explicit teaching. This kind of instruction may help to avoid the problems of some children in splitting syllables containing consonant clusters into heir component phonemes and in reading and writing

  9. Análisis de las motivaciones, apoyos y dificultades de mujeres participantes en cursos de formación ocupacional

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    María Montserrat Blanco García

    2017-07-01

    Full Text Available El propósito de este estudio es analizar las motivaciones, apoyos y dificultades percibidas por las mujeres españolas que realizan cursos de formación ocupacional respecto a la educación formal inicial, la formación ocupacional y permanente, con la intención de reflejar la concepción de la realidad social de la mujer en los ámbitos educativo y laboral. Para ello se ha aplicado una metodología cualitativa de entrevistas en profundidad, semiestructuradas, individuales y en grupo, a mujeres asistentes a cursos de formación ocupacional. También se han realizado entrevistas a personas expertas en igualdad de género. Los resultados indican que la socialización de género tiene un papel determinante en las elecciones académicas y laborales de las mujeres entrevistadas, cuyo desarrollo se ve condicionado por las responsabilidades familiares y de cuidado que tradicionalmente se han asignado a la mujer. Los factores familiares, económicos e individuales son los que más influyen en el abandono de la educación formal. La principal motivación para la formación permanente es el enriquecimiento personal, aunque una vez que se ha formado la familia, la mujer encuentra dificultad de conciliar la vida familiar y el desarrollo profesional. No obstante, las mujeres dejan entrever la posibilidad de un cambio que sería deseable por alcanzar la igualdad de género en los ámbitos de la formación y laboral. Previamente habría que estudiar las necesidades de las mujeres y los factores de éxito de la formación desde una perspectiva de género, considerando factores internos (motivaciones, intereses, etc. y externos (contextos laboral, familiar, económico, etc..

  10. FACTORES SOCIO-AFECTIVOS RELACIONADOS CON LAS DIFICULTADES ESCOLARES EN NIÑAS Y NIÑOS “ESTRELLA” DEL PROGRAMA PSICOMOTRICIDAD E INTERVENCIÓN

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Pilar Vargas Ramírez

    2012-07-01

    Full Text Available El presente estudio muestra los principales factores socio-afectivos relacionados con las dificultades escolares de un grupo de tres niñas y tres niños identificados como “estrella” por el Programa Psicomotricidad e Intervención. El mismo se desarrolló a través de una metodología mixta, en la que se aplicaron el Test de Figura Humana, el Dibujo Kinético de la Familia y una entrevista a la madre de cada estudiante. Los resultados revelaron la existencia de factores conflictivos familiares que afectan el estado emocional de las y los niños, generándoles sentimientos negativos consigo mismos que terminan afectado sus interacciones sociales y también su desempeño escolar.

  11. El juego como vehículo para mejorar las habilidades de lectura en niños con dificultad lectora

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Natalia Cadavid Ruiz

    2014-01-01

    Full Text Available A partir de las escasas propuestas de intervención de la lectura en población infantil colombiana, el presente estudio tiene por objetivo evaluar el impacto de un programa de intervención de la lectura, centrado en juego y aprendizaje implícito, sobre el desempeño lector en niños con dificultades lectoras, inmediatamente después y seis meses posteriores a la aplicación del programa. Método. Por medio de un diseño cuasi - experimental, transversal y comparativo, se evaluaron 20 niños, entre los 7 y 9 años de edad, con un desarrollo psicológico típico, quienes asistían regularmente a un colegio público de la ciudad de Cali (Colombia. Las evaluaciones pre y post incluyeron la aplicación de pruebas que exploran conciencia fonológica, capacidad lectora y rendimiento cognitivo general. Estos datos se emplearon para calcular diferencias entre los desempeños de los niños, obtenidos en la preintervención, posintervención inmediata y a largo plazo. Resultados. Los datos recogidos demostraron que los niños mejoran significativamente su rendimiento lector inmediatamente después de la aplicación del programa, con un efecto que se mantiene a largo plazo. Conclusión. Las dificultades lectoras que presentan los niños participantes pueden mejorarse con la aplicación de un programa de intervención de la lectura, centrado en el juego y aprendizaje implícito.

  12. LAS DIFICULTADES DE LOS ALUMNOS AL RELACIONAR DISTINTOS NIVELES DE REPRESENTACIÓN DE UNA REACCIÓN QUÍMICA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Graciela Casado

    2005-06-01

    Full Text Available Este trabajo muestra los resultados de un estudio exploratorio, referido al aprendizaje del concepto dereacción química, llevado a cabo con alumnos de 15-17 años que asisten a la escuela secundaria en San Carlos de Bariloche. A estos alumnos se les administró el Test Multirrepresentacional sobre la Reacción Química que indaga las vinculaciones entre los niveles macro, micro, simbólico y gráfico de la materia. Se observó que los alumnos presentaron serias dificultades para relacionar estos niveles, lo que evidenció una limitada comprensión de la reacción química. A la luz de estos resultados, se realizan algunassugerencias didácticas para la enseñanza del cambio químico.

  13. Para un análisis epistemológico y lógico del campo de las Dificultades de Aprendizaje

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Néstor Leal Ortiz

    2016-01-01

    Full Text Available Se aborda el tópico de las Dificultades de Aprendizaje (DA, en tanto área de conocimiento y definición, desde dos perspectivas: epistemológica y lógica. La primera, parte de la idea de que la filosofía de la ciencia o epistemología, con sus diferentes ramas, abre la posibilidad de reflexión, análisis y discusión de algunos problemas esenciales, inherentes a la estructura misma del conocimiento científico presente en dicha área, con sus implicaciones para la teoría y la práctica profesional. La segunda perspectiva considerada, centra su interés en el análisis del tipo de definiciones que se han generado en este espacio cognoscitivo. Cierra el texto, un conjunto de planteamientos que destacan las posibles contribuciones que, desde las dos ramas de la filosofía acá referidas, pudiesen hacerse para el desarrollo y la comprensión de este campo de estudio, ubicado dentro de la Educación Especial.

  14. Dificultades en el estudio de las minorías religiosas: el caso del budismo en Galicia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    María Jesús Alonso Seoane

    2017-04-01

    Full Text Available Dentro de la creciente variedad de minorías religiosas existentes en España, probablemente una de las más desconocidas es la comunidad budista. En este artículo, centrado en Galicia, expongo la insuficiencia de las mediciones oficiales y la necesidad de combinar datos estadísticos con investigación cualitativa para conocer las actividades de estos grupos religiosos. A través del análisis de entrevistas, he mostrado sus características principales, formas de organización y algunos de los elementos esenciales que componen sus prácticas de meditación. Con esa información, queda abierta la puerta a conocer sus problemáticas sociales y cotidianas, a menudo invisibilizadas por la incomprensión y la discriminación.

  15. DIFICULTADES Y PROPUESTAS PARA UTILIZAR LAS NOTICIAS CIENTÍFICAS DE LA PRENSA EN EL AULA DE CIENCIAS

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mª Rut Jiménez-Liso

    2010-01-01

    científicas para estudiar qué noticias aparecen en la prensa más cercana a los estudiantes almerienses así como, en segundo lugar, hemos realizado un análisis del contenido en las noticias relacionadas con el tópico "Energía Solar" destacando la presencia de concepciones alternativas relacionadas con la Energía. Por último, mostramos algunas propuestas didácticas para la utilización de las noticias científicas en el aula de ciencias de secundaria.

  16. Perfiles de autor en repositorios institucionales

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Patricia Genovés

    2017-10-01

    Full Text Available Este trabajo describe las funciones y utilidades de la implementación de perfiles de autor en repositorios institucionales, como un servicio de valor agregado dirigido a acrecentar su uso entre los miembros de una institución y mejorar la visibilidad de la producción científica alojada en el repositorio. Incluye un relevamiento de servicios de perfiles de autor implementados en repositorios institucionales argentinos y extranjeros. Advierte que, ante el establecimiento de mandatos nacionales de depósito, la necesidad de contar con repositorios institucionales fuertes y sostenibles en el tiempo es aún mayor que antes. Integrar a los repositorios las funcionalidades de los sistemas curriculares y de gestión de información científica y tecnológica es un camino para lograr esa fortaleza, y los perfiles de autor son el resultado visible de dicha integración. Señala que el beneficio que representa para un autor contar con un perfil público en el repositorio de su institución es equivalente al beneficio que para una institución representa contar con un repositorio digital, en términos de ventaja competitiva, valor añadido, incremento de la visibilidad y facilidades de recuperación y acceso a la producción generada.

  17. Dificultades de las prácticas docentes de innovación educativa y sugerencias para su desarrollo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Pedro MIRALLES MARTÍNEZ

    2012-01-01

    Full Text Available La innovación educativa debe ser el principal motor de la investigación didáctica. Hay que potenciar el engarce entre innovación e investigación, ambas deben partir de la práctica y sus problemas. Por innovación se entiende un proceso de planificación y mejora. La innovación requiere un proceso de cambio voluntario, planificado y creativo. Pero los cambios resultan difíciles y requieren tiempo. Además, las resistencias son múltiples y diversas, ya que la cultura escolar permanece debido a la compleja estructura de la escuela. Se sugieren algunas propuestas para el desarrollo de la innovación educativa, como plantear la innovación para aprender cómo hacer algo nuevo; la realización de proyectos colectivos contando con el apoyo de los equipos directivos. También se propone la creación de equipos de trabajo estables que sean el sustrato que asegure la difusión de las innovaciones, así como la creación de un clima positivo de intercambio de información y experiencias que facilite la colaboración y el trabajo entre iguales. Se sugiere igualmente que ha de primarse al profesorado que innova e investiga en su aula y que la investigación científica debe estar ligada a la práctica, a la que hay que exigir calidad pero también que no pierda el horizonte de la práctica y la mejora de la educación.

  18. Viviendo con trasplante renal, sin protección social en salud: ¿Qué dicen los enfermos sobre las dificultades económicas que enfrentan y sus efectos?

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Francisco Javier Mercado-Martínez

    2014-10-01

    Full Text Available El trasplante es el mejor tratamiento para la insuficiencia renal, de acuerdo con la biomedicina; sin embargo, es una tecnología cara. Este artículo examina las dificultades económicas y sus efectos en personas con trasplante renal, pero sin protección social en salud. Para el estudio se desarrolló una investigación cualitativa en México. Participaron 21 pacientes trasplantados; se aplicaron entrevistas semiestructuradas, y se realizó un análisis de contenido. Los resultados muestran que las personas enfermas enfrentan dificultades económicas, debido a los costes de las terapias renales, particularmente, de las medicinas. Todo ello tiene efectos negativos: las personas con pocos recursos dejan el tratamiento con medicamentos, abandonan el protocolo, no asisten a las consultas médicas y disminuyen los gastos domésticos, incluyendo el de alimentación; además de suponer una merma en los ingresos familiares. En conclusión, el trasplante renal empobrece a las personas enfermas sin protección social en salud; es urgente la implementación de un sistema de protección social para esta población.

  19. Dificultades para incorporar la telemedicina en las organizaciones sanitarias: perspectivas analíticas Difficulties of incorporating telemedicine in health organizations: analytical perspectives

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Francesc Roig

    2009-04-01

    Full Text Available Las transformaciones socioeconómicas que caracterizan el final del siglo XX y los inicios del XXI plantean importantes retos a los sistemas de salud, especialmente en las sociedades occidentales, con sistemas altamente tecnificados y una población cuya esperanza de vida aumenta de forma progresiva en un escenario de permanente esfuerzo de contención del gasto sanitario. La incorporación de las tecnologías de la información y la comunicación en la sanidad, la «e-Salud», ha generado enormes expectativas como instrumento para hacer frente a esos retos. La telemedicina ha sido una de las experiencias pioneras, pero a pesar de su temprano inicio y de los esfuerzos invertidos, su extensión definitiva sigue siendo difícil y cuestionada. La mayoría de los proyectos no van más allá de la fase inicial de viabilidad y luego quedan abandonados. El modelo tradicional de evaluación de las tecnologías médicas explica este hecho a partir de la dificultad de obtener la evidencia necesaria para avalar una adopción generalizada de la telemedicina, como consecuencia de los problemas que supone la aplicación de la metodología habitual de los estudios de eficacia clínica y coste-efectividad. En los últimos años ha surgido una aproximación analítica diferente, que mantiene que la consolidación o no de los proyectos de telemedicina será el resultado de la interacción de la tecnología y el entorno en que se aplica, y no sólo de sus resultados clínicos, lo que apunta la necesidad de profundizar en el conocimiento empírico de esos procesos de interacción para poder avanzar en la extensión de la telemedicina.Socioeconomic transformations at the end of the twentieth century and the beginning of the twentyfirst century pose major challenges to health systems, particularly to western societies with high technological systems and an aging population, in a political context of health expense reduction. The incorporation of information and

  20. Dificultades de las enfermeras de atención primaria en los procesos de planificación anticipada de las decisiones: un estudio cualitativo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Nani Granero-Moya

    2016-12-01

    Conclusiones: Es necesario el aprendizaje de los profesionales sobre planificación anticipada de decisiones, su entrenamiento en habilidades comunicativas y su educación afectiva. Los gestores sanitarios han de tener en cuenta el hecho de que las intervenciones para planificar anticipadamente decisiones sanitarias precisan formación, tiempo y atención continuada. En tanto no acontezca un cambio cultural, persistirá un modelo evasivo para afrontar el final de la vida.

  1. Las capillas y capellanías reales castellano-leonesas en la Baja Edad Media (siglos XIII-XV: algunas precisiones institucionales

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Nogales Rincón, David

    2005-12-01

    Full Text Available The study of royal chapels and royal chaplaincies is focus on the analysis of the relationships between de Palace Chapel and the cathedral/monastic royal chapels from a institucional, ideologic and functional criterions, on making a systematization of them and on presenting some general notes about their characteristics, ideal patterns and development in the late Middle Ages in Castille (13th-15th centuries.

    El estudio de las capillas y capellanías reales se centra en el análisis de las relaciones entre la Capilla Palacio y las capillas reales catedralicias/monásticas desde un punto de vista institucional, ideológico y funcional, en llevar a cabo una sistematización de éstas y ofrecer algunas notas generales sobre sus características, modelos ideales y evolución en la Castilla bajomedieval (siglos XIII-XV.

  2. Dificultades y carencias que experimentan y evidencian futuros maestros de inglés durante su intervención docente autónoma en las prácticas de enseñanza

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    María Elvira BARRIOS ESPINOSA

    2006-01-01

    planificación de clases como técnicas de obtención de datos, a los que se aplicó un análisis del contenido-, expone los hallazgos obtenidos en forma de trece áreas y competencias en las que se agruparon las dificultades y carencias identificadas, y deriva implicaciones para la formación inicial del profesorado de inglés, particularmente del profesorado de inglés a niños.

  3. Identificación de las principales dificultades que obstaculizan el acceso a los órganos de gobierno en las universidades españolas

    OpenAIRE

    Martínez Torres, María del Rocío; Serrano Ochoa, María Ángeles; Díaz Fernández, María del Carmen; López Bonilla, Jesús Manuel

    2011-01-01

    Los factores más relevantes que dificultan la promoción profesional de la mujer en la Universidad no se refieren tanto a la discriminación de la propia institución educativa sino las limitaciones autoimpuestas por la propia mujer, el denominado “techo de cemento”. Así, mientras que los hombres dan importancia a la familia y la consideran, en la mayoría de los casos, la razón de su sacrificio y esfuerzo laboral en orden a proporcionarle estabilidad económica y calidad de vida (rol de proveedor...

  4. Eficacia de las políticas institucionales de prevención del consumo de alcohol en adolescentes: la opinión de expertos y adolescentes

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Cristian Suárez

    2014-08-01

    Conclusiones: Se ha obtenido una visión general sobre aquello que según adolescentes y expertos es eficaz o ineficaz en la prevención del consumo de alcohol, y acerca de las claves que se deberían tener en cuenta para diseñar políticas eficaces.

  5. Los determinantes institucionales de las patentes del Consejo Superior de Investigaciones Científicas: una aproximación histórica y una dialéctica con la Economía

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Azagra Caro, Joaquín M.

    2009-06-01

    Full Text Available To date, normative studies on the generation of public patents have focused on universities. This paper extends the analysis to public research organisations (PRO. From both a historic and economic standpoint, and via the interpretation of three institutional factors (the change in the political and legal background, the dominance of certain areas of science over others, and the increase in technological cooperation, the reasons moving the Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC; the Spanish Research Council to file patents were examined. The impact of these quantified factors on patenting was examined from 1987 to the present. The institutional framework of bodies such as the CSIC was found to favour a patenting culture. The historical approach adopted defined homogeneous analytical periods and guided the interpretation of the results and their effects over time, while the economic approach allowed some of the relationships seen to be quantified and questioned the validity of merely descriptive classifications (e.g., scientific areas according to number of patents.

    Hasta la fecha los estudios normativos sobre el origen de patentes públicas han estado centrados en las patentes universitarias. Con este artículo extendemos el análisis a las patentes generadas en los organismos públicos de investigación (OPI. Desde una doble perspectiva, la histórica y la económica, y a través de la interpretación de tres factores institucionales (evolución de los cambios políticos y legales, primacía de unas áreas científicas sobre otras y aumento de la cooperación tecnológica se analiza qué lleva al Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC a patentar. Para el último período, desde 1987, hemos cuantificado el impacto de estos factores en las patentes. Hemos concluido que el marco institucional resulta eficaz en un organismo como el CSIC para crear una cultura favorable a la patente. La aproximación hist

  6. Prévention des TMS dans la durée : des acteurs institutionnels facilitent une démarche d’entreprise Sustainable prevention of musculoskeletal disorders: institutional actors make a company approach easier Prevención de las lesions músculo esqueléticas a largo plazo: los actors institucionales facilitan un proceso en la empresa

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Elisabeth Tayar

    2009-11-01

    change.After the project had been conducted in a bovine slaughterhouse for 3 years, an adaptation process is now being carried out. The evaluations are revealing human, organizational and technical changes. This experiment questions the role of institutional actors and the interest of the link between external actors and actors inside the company.Un proyecto departamental de prevención de las lesiones músculo esqueléticas (LMS nació en el 2003, a iniciativa del Servicio Médico Inter-empresas de Anjou y de la Acción Regional por la Mejora de las Condiciones de Trabajo de los Países de Loire. El proyecto reune, con un compromiso de 5 años, 6 empresas voluntarias que aceptaron las exigencias, con el fin dar respuesta a las dificultades que las empresas tienen para implementar proyectos eficaces y perennes. Los actores institucionales de prevención aportan en un enfoque pluridisciplinario, una metodología de proyecto y la posibilidad de intercambios y de retorno de experiencia entre las empresas. Este acompañamiento esta orientado a la constitución de grupos de trabajo animados por consultantes privados para reflexionar sobre situaciones a riesgo de LMS y para poner en común las decisiones de cambio. Luego de conducir el proyecto durante 3 años en un matadero de carne bovina, un proceso de apropiación esta en curso. Las evaluaciones muestran cambios individuales, organizacionales y técnicos. Esta experiencia interroga el rol de los actores institucionales y el interés de la articulación entre actores internos y externos a la empresa.

  7. Relaciones entre las dificultades del lenguaje oral a los 5 y 6 años y los procesos de lectura a los 8 y 9 años

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    María Fernanda Lara Díaz

    2010-07-01

    Full Text Available Antecedentes. Diferentes estudios relacionan las dificultades del lenguaje oral con las dificultades de lectura. La mayoría de estas investigaciones se han realizado en lenguas con ortografías opacas como el inglés y sus resultados no pueden ser completamente generalizables al español. Objetivo. Describir la relación entre las dificultades del lenguaje oral y la adquisición de lectura en el español como lengua de ortografía transparente, en una muestra de niños escolarizados. Material y métodos. Participaron 58 niños en dos momentos diferentes, una evaluación inicial, realizada entre los cinco y seis años de edad y otra final realizada tres años después. La evaluación inicial del lenguaje oral se realizó mediante la aplicación de la prueba Preeschool Language Scale (PSL-3 y en un segundo tiempo se evaluó la lectura utilizando la prueba Evaluación de los Procesos Lectores PROLEC. Resultados. Se observó una relación entre la evaluación del lenguaje oral (comprensión auditiva y comunicación expresiva y la lectura (decodificación y comprensión. La lectura de los niños identificados con retraso de lenguaje presenta diferencias clínica y estadísticamente significativas con respecto a los niños sin retraso, especialmente en el proceso de decodificación. Se observa igualmente un ritmo evolutivo diferente entre los dos grupos coincidiendo con la hipótesis de la recuperación ilusoria. Conclusiones. Los resultados de este estudio sugieren que las dificultades del lenguaje oral en español repercuten tanto en los procesos de decodificación como en los de comprensión. La relevancia de este estudio, radica en que se aproxima a la relación entre los componentes del lenguaje oral y la lectura, favoreciendo los procesos de promoción, prevención, diagnóstico e intervención fonoaudiológica en contextos tanto clínicos como educativos.

  8. ¿Quién decide? ¿Quién es responsable? ¿Quién gana? Análisis de las dificultades para la implantación de equipos de trabajo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    AITOR ARITZETA

    2006-01-01

    Full Text Available En la literatura de gestión y de la Psicología del Trabajo y de las Organizaciones existe una sobreabundancia de testimonios referidos a la influencia positiva de los equipos de trabajo sobre variables psicosociales y sobre los resultados económicos de las empresas donde se implantan. Sin embargo, sospechamos que tal sobre representación de éxitos no siempre refleja la realidad de las empresas. Este trabajo pretende realizar un análisis de las dificultades que la implantación de equipos de trabajo conlleva en los procesos de reestructuración del poder y de la organización del trabajo. También se examinarán algunas de las resistencias de carácter individual que suelen aparecer al iniciar procesos de reestructuración organizacional en base a equipos de trabajo. Este artículo no pone en duda la potencialidad de los equipos de trabajo, lo que cuestiona es que puedan llegar a ser efectivos sin una adecuada dirección, estructura, formación y facilitación. Desarrollando una apreciación más crítica de los costes y beneficios de la implantación de sistemas de trabajo basados en equipos esperamos favorecer un uso más apropiado de los mismos.

  9. DIFICULTADES EN LA IMPLEMENTACION DEL PLAN BEPS EN COLOMBIA

    OpenAIRE

    Rodríguez-Díaz, Nidia Rocio

    2015-01-01

    El presente trabajo tiene como finalidad analizar las principales dificultades que debe contraponer Colombia en la implementación del Plan BEPS, cuyo objetivo principal es evitar la erosión de las bases imponibles, lo cual requiere efectuar diversos cambios principalmente en la normatividad referente a aspectos contables y tributarios. Precisamente es esta situación la que genera mayores dificultades, por cuanto entre los Estados se genera competencia al tratar de atraer nuevos inversionistas...

  10. Del sentido de la investigación educativa y la dificultad de que se considere para guiar las políticas y las prácticas

    OpenAIRE

    Sancho, Juana María

    2010-01-01

    Este artículo plantea la importancia de la investigación educativa para la mejora de la práctica, a la vez que se pregunta por la dificultad de establecer relaciones fructíferas entre ambas actividades. La evidencia de que el saber disponible en el campo de la educación no nos permite automáticamente mejorar la práctica educativa, en un sentido que implique mejora, me ha llevado a analizar, de forma no exhaustiva, tres grandes temas que considero implicados en esta dificultad. De este modo, t...

  11. LAS CREENCIAS INSTITUCIONALES EXISTENTES EN LA FACULTAD DE CIENCIAS EXACTAS Y NATURALES (UNMdP) EXAMINADAS A PARTIR DE LA OFERTA ACADÉMICA EN LAS CARRERAS DE BIOLOGÍA Y QUÍMICA

    OpenAIRE

    Quiroga, Sandra; Sardella, Norma H.

    2001-01-01

    En los últimos tiempos han surgido movimientos disciplinares y profesionalistas en distintos ámbitos de la Educación Superior de la República Argentina en respuesta, en parte, a la última reforma educativa nacional. Entre estas respuestas se encuadran las reformas de los planes de estudio de carreras que tienen como fin la formación disciplinar en Ciencias Básicas: Biología, Física, Química y Matemática. En el presente trabajo se examina la estructura curricular de las carreras de Licencia...

  12. The distributed generation in Mexico: Which are the new perspectives associated to the institutional reforms of the electrical sector?; La generacion distribuida en Mexico: Cuales son las nuevas perspectivas asociadas a las reformas institucionales del sector electrico?

    Energy Technology Data Exchange (ETDEWEB)

    Islas Samperio, Jorge [Centro de Investigacion en Energia, Universidad Nacional Autonoma de Mexico, Mexico, D.F. (Mexico); Menanteau, Philippe [Departamento de Economia y Politica de la Energia, Universidad Pierre Mendes France (France)

    2004-06-15

    Historically, the electrical systems were constituted from local networks of small scale that were added together progressively to benefit from the effects of a more abundant demand and of the economies of scale in generation, that authorize the large interconnected systems. This logic at the moment seems to show certain limits, the factors that influence these technologies can vary greatly from one country to another, but nevertheless it is found in different degrees certain constants such as the search for a greater reliability in the electrical supply, the putting into work prevention policies of climatic change or the reforms of the electrical sector. In this work the influence of these factors was examined insisting particularly on the consequences of the opening of the electrical sector, departing from an analysis of the international experience in a first time and later examining the case of Mexico in the context of the present energy situation and the debate of the energy reform. The distributed generation: a new vector of technological opportunities in the electrical sector, the barriers for the diffusion of the distributed generation: the lessons of the international experience, the institutional problematic of the distributed generation within the effective legal framework of Mexico. [Spanish] Historicamente, los sistemas electricos se constituyeron a partir de redes locales de pequena escala que se fueron agregando progresivamente para beneficiarse de los efectos de una demanda mas abundante y de las economias de escala en generacion que autorizan los grandes sistemas interconectados. Esta logica parece actualmente mostrar ciertos limites, los factores que influyen sobre estas tecnologias pueden variar grandemente de un pais al otro, pero se encuentra, sin embargo, a grados diferentes ciertas constantes tales como la busqueda de una confiabilidad mas grande en el aprovisionamiento electrico, la puesta en obra de politicas de prevencion de cambio

  13. Experiencia de mujeres con cesárea en Uruguay: el derecho a estar acompañada por una persona de su elección y las dificultades en su cumplimiento

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Carolina Farías

    2018-02-01

    Full Text Available El objetivo de este artículo es analizar el acompañamiento durante la cesárea, por parte de una persona de confianza de la mujer, consagrado por la Ley nº 17.386 de “acompañamiento en el parto”, aprobada en Uruguay en el año 2001. Los resultados forman parte de una investigación mayor sobre la vivencia y el significado de la cesárea para las mujeres que pasaron por esta experiencia. Para ello se optó por una metodología cualitativa de carácter exploratorio y descriptivo. La técnica utilizada fue la entrevista en profundidad, realizada a un total de 31 mujeres, cuyas cesáreas tuvieron lugar en su primera gestación, en Montevideo y área metropolitana (Uruguay. De los resultados obtenidos, se concluye que el acompañamiento en el proceso de trabajo de parto y nacimiento es vivido por las mujeres como un factor de protección emocional ante las ansiedades que genera la experiencia de una cirugía mayor como es la cesárea. Sin embargo, para las mujeres entrevistadas, el “acompañamiento” más que continuo se caracterizó por una serie de separaciones, tanto de sus acompañantes, como de sus hijos/as, lo cual provocó ansiedad, angustia, sentimientos de ambivalencia ante el recién nacido, dificultades en el establecimiento del vínculo materno-filial, sobre todo en el puerperio inmediato.

  14. Formación Inicial de Profesores de Secundaria: Dificultades para aprender a planificar y desarrollar las actividades de enseñanza en aulas de Secundaria

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mercedes Jaén García

    2003-01-01

    Full Text Available Esta investigación analiza algunos resultados de un programa de formación inicial de profesores de Ciencias Naturales de Educación Secundaria. En el marco de las limitaciones de estos cursos en España (CAP, este programa toma dos referencias fundamentales: la planificación de la enseñanza como tarea por medio de la cual los profesores reflexionan sobre su práctica educativa; y el constructivismo como perspectiva de los procesos de aprendizaje. Se describen las características del programa de formación y se analizan cómo los profesores en formación trasladan a su práctica educativa en centros de secundaria algunos de los conocimientos desarrollados (selección de contenidos de enseñanza y objetivos de aprendizaje, y el diseño, organización y secuencia de las actividades de enseñanza.

  15. Dificultades en la Accesibilidad Web de las Universidades Españolas de acuerdo a la Norma WCAG 2.0

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Chacón-Medina, Antonio

    2013-12-01

    Full Text Available The purpose of the study has been to learn of possible limitations in the level of accessibility of 74 Spanish universities’ web sites. The tool, TAW, was used to detect the existing barriers in each web, based on the WCAG 2.0 regulation. After an automatic and manual review of the principles, guidelines and criteria of priority levels A and AA, a percentage analysis showed that none of the universities surpassed these aspects entirely for either of the two web pages analysed, although the university with the best accessibility on both web pages was the University of Granada, followed by the University of Alicante. The study concludes by recommending revisions and adjustments to resolve these problems and to facilitate web accessibility.El propósito del estudio ha sido conocer posibles limitaciones en el nivel de accesibilidad de las páginas principales y de estudiantes, de los sitios web de 74 Universidades españolas, para lo cual se ha utilizado la herramienta TAW, que permite analizar, de acuerdo a la norma WCAG 2.0, la existencia de barreras en ellas. Después de revisar automática y manualmente los Principios, Pautas y Criterios de conformidad de la norma, en sus niveles de prioridad A y AA, un análisis porcentual constata que ni una sola de las universidades los supera en su totalidad en ninguna de las dos páginas analizadas, aunque la mejor situada en accesibilidad es la de Granada en ambas páginas, seguida de la de Alicante. Se concluye recomendando hacer chequeos y ajustes para resolver estos problemas y facilitar la accesibilidad web.

  16. Identificación, prevención e intervención ante las dificultades y errores de enseñanza y aprendizaje de la lectura y la escritura en contextos desfavorecidos

    OpenAIRE

    Rubio Sánchez, Aurora

    2016-01-01

    Muchos niños presentan dificultades en el aprendizaje de la lectura y la escritura, unas veces con carácter transitorio y otras permanentes. Estas dificultades producen en los alumnos escasa motivación al entorno escolar y al aprendizaje, bajas calific

  17. Aspectos institucionales del proceso latinoamericano de integración

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Felipe Herrera

    2014-09-01

    Full Text Available La formación de un espacio económico que abarque los territorios de varios Estados requiere de dos elementos esenciales: la voluntad política de los países de participar en un proceso de integración de sus economías y la existencia de instrumentos jurídicos e institucionales adecuados para traducir las decisiones políticas en programas concretos de acción oportuna y coordinadamente ejecutados. El estudio de los aspectos institucionales de la integración latinoamericana ha adquirido especial importancia a partir de las decisiones adoptadas en abril de 1967 en Punta del Este por los presidentes latinoamericanos, en el sentido de crear un mercado común regional a partir de 1970. La necesidad de contar con instrumentos institucionales adecuados para llevar a la práctica las decisiones presidenciales confronta a los países con la necesidad de analizar profundamente los instrumentos que ahora existen a fin de perfeccionarlos y adaptarlos a las tareas propias de una comunidad económica. Este análisis debe basarse en un planteamiento muy claro de tipo institucional que -aprovechando la experiencia acumulada a través de la integración económica europea y prestando la debida consideración a las características que reviste este proceso en el caso de América Latina- contemple y defina el rol que están llamados a desempeñar en la promoción de este proceso los gobiernos y las administraciones de los países participantes, las instituciones creadas especialmente por los instrumentos jurídicos de la integración y los organismos internacionales especializados que colaboran en el desarrollo de la región. Este texto apareció por primera vez en Osvaldo Sunkel (Comp. Integración Política y Económica (pp. 311-344, Santiago de Chile, Editorial Universitaria, 1970.

  18. Vulnerabilidad al cambio climático: Dificultades en el uso de indicadores en dos cuencas de Colombia y Argentina

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Paula Mussetta

    2017-01-01

    Full Text Available Este artículo evidencia las dificultades metodológicas y teóricas en el uso de indicadores sociales para evaluar la vulnerabilidad al cambio climático y de esta forma contribuye a refinar las estrategias metodológicas para el abordaje de este fenómeno. La mayoría de los estudios de vulnerabilidad al cambio climático la definen como una expresión de tres dimensiones: la exposición de los sistemas a los fenómenos climáticos, la sensibilidad a esas condiciones riesgosas, y su capacidad para afrontar los impactos que los afectan. Estas tres dimensiones facilitan la operacionalización del concepto a partir de indicadores biofísicos y sociales cuya principal finalidad es cuantificar el fenómeno y establecer relaciones de causalidad entre eventos y recursos. Frente a esta conceptualización, otra manera de entender el fenónemo es definirla como un proceso dinámico determinado procesos sociales, económicos, políticos, culturales e institucionales. Desde este enfoque el cambio climático impacta sobre una serie de vulnerabilidades previas y de largo plazo definidas principalmente por el acceso a los recursos. La vulnerabilidad se define entonces, como un proceso cuya complejidad no admite cuantificaciones ni generalizaciones entre causas y efectos como las que proponen los sistemas de indicadores. A partir de una experiencia de investigación concreta en las cuencas de los ríos Mendoza, en Argentina, y Chinchiná, en Colombia este artículo demuestra las limitaciones que el uso de indicadores de vulnerabilidad social conllevan para la investigación social aplicada. Con base en el análisis de datos estadísticos de uso público disponible en Argentina y en Colombia y de entrevistas en profundidad en las areas de estudio, los autores reconstruyen las dificultades enfrentadas al momento de construir dichos indicadores para demostrar las debilidades de cada indicador para dar cuenta del complejo fenómeno de la vulnerabilidad. Se

  19. Cinco dificultades para construir la historia de la filosofía africana

    OpenAIRE

    de Diego González, Antonio

    2013-01-01

    Desde la teoría postcolonial se han cuestionado los modelos de historia de las ideas impuestos por el africanismo y el orientalismo. Diferentes teóricos africanos –Bachir Diagne, Mundimbe, Wiredu o Kete Asante– han formulado diversas soluciones para superar las dificultades. Este trabajo explora las principales dificultades y las propuestas para elaborar una historia de la filosofía africana. The postcolonial theory was questioning the patterns of History of Ideas imposed by Orientalism an...

  20. Dificultades de las exportaciones mexicanas al amparo del tratado de libre comercio México-Unión Europea: el caso de las exportaciones mexicanas de carburo de silicio (2002-2006)

    OpenAIRE

    Sosa Carpenter, Rafael

    2016-01-01

    Descripció del recurs: 21 juliol 2016 La presente investigación analiza la problemática de una empresa exportadora mexicana y sus clientes quienes recibieron oficios de las administraciones tributarias de Bélgica, España y Reino Unido, en los que se les informa el cobro de impuestos y multas, porque las importaciones de carburo de silicio amparadas bajo un certificado de origen EUR.1 (aceptado en el TLC México-Europa), realizadas desde 2002 hasta 2006, son de origen chino. Las autoridades ...

  1. Posibilidades de crecimiento del Islam en América Latina: oportunidades y dificultades

    OpenAIRE

    Gabriel Ernesto Andrade

    2001-01-01

    Este trabajo elabora un diagnóstico de las posibilidades de crecimiento del Islam en América Latina, considerando las oportunidades y dificultades para su expansión y crecimiento. En este sentido, se analiza como oportunidades de crecimiento la búsqueda de nuevas identidades, las difíciles condiciones sociales latinoamericanas, el paralelismo entre el Islam y elmarxismo y el apoyo financiero proveniente de naciones islámicas. Como dificultades se analiza la rigidez cultural ...

  2. NPCS98/3a: Resoluci??n del Presidente del Consejo Social de la Universidad de Granada en relaci??n a la propuesta normalizada de Cursos de ense??anzas propias, de fecha 10 de septiembre de 2015, remitida por la Escuela Internacional de Posgrado (???M??ster propio en gesti??n de eventos y comunicaci??n corporativa??? 6?? edici??n y ???M??ster propio en teor??a y pr??ctica del protocolo y las relaciones institucionales en las organizaciones nacionales e internacionales??? 8?? edici??n)

    OpenAIRE

    Universidad de Granada

    2015-01-01

    Resoluci??n del Presidente del Consejo Social de la Universidad de Granada en relaci??n a la propuesta normalizada de Cursos de ense??a nzas propias, de fecha 10 de septiembre de 2015, remitida por la Escuela Internacional de Posgrado (???M??ster propio en gesti??n de eventos y comunicaci??n corporativa??? 6?? edici??n y ???M??ster propio en teor??a y pr??ctica del protocolo y las relaciones institucionales en las organizaciones nacionales e internacionales??? 8?? edici??n). ...

  3. DIFICULTADES DE APRENDIZAJE Y CAMBIO CONCEPTUAL, PROCEDIMENTAL Y AXIOLÓGICO (I: RESUMEN DEL CAMINO AVANZADO

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jordi Solbes

    2009-01-01

    Full Text Available El trabajo se inicia mostrando la relación que se estableció entre la filosofía de la ciencia, la psicología del aprendizaje y la didáctica de las ciencias, que lleva a la consolidación de ésta, en particular, con los estudios de las concepciones alternativas. Pero las dificultades de los estudiantes no pueden reducirse a las concepciones alternativas. Por eso es conveniente ampliar el concepto de dificultades de aprendizaje e incluir dificultades debidas al razonamiento de 'sentido común', a las actitudesnegativas de los estudiantes, etc. En consecuencia, un cambio exclusivamente conceptual no tiene en cuenta estas nuevas dificultades y son necesarios otros cambios. Pero sobre ellos existe bastante confusión terminológica que intentamos aclarar.

  4. Las dificultades de la atención en el proceso de aprendizaje de las niñas y niños que cursan el Primer Grado del Nivel Primario en edad comprendida de 6 a 9 años de la comunidad del Ponce.

    OpenAIRE

    Cuchiparte P., Juan M.

    2000-01-01

    Esta investigación se fundamenta en la necesidad de analizar y evaluar “La atención del niño en le labor educativa”. Al desarrollo de esta investigación es importante profundizar y sistematizar los conceptos teóricos de la atención que podrá beneficiar a educandos, maestros y padres de familia del sector de Educación Intercultural Bilingüe. En la comunidad que se realizó la investigación se aprecia que las niñas y los niños tienen dificultades de atención y concentración de un tema det...

  5. La estrategia de concentración de las cooperativas de crédito españolas. Análisis de los sistemas institucionales de protección

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Luis Jesús Belmonte Ureña

    2015-11-01

    Full Text Available La crisis financiera de los últimos años ha tenido importantes consecuencias en el sector bancario español y en particular en las cooperativas de crédito españolas. En este escenario, al igual que ocurre en el sector de las cajas de ahorros y los bancos, las cooperativas de crédito se encuentran inmersas en importantes movimientos de cooperación, fusión y crecimiento externo, con el fin de garantizar su supervivencia a largo plazo. Este trabajo presenta una propuesta metodológica de agrupación de las cooperativas de crédito españolas basada en el análisis cluster, con el propósito de valorar la oportunidad de formar parte de uno u otro sistema institucional de protección (SIP, atendiendo a diferentes aspectos de su estrategia en el ámbito comercial, de la innovación y social. Los resultados de los análisis efectuados en los datos de estas cooperativas de crédito, para el periodo 1999-2009, muestran la conveniencia de que las cooperativas de crédito tengan estrategias similares a la entidad de referencia del SIP en la que se integran.

  6. Analysis on the integration in the educational system of the ICT: institutional projects and permanent training Análisis sobre la integración en el sistema educativo de las TIC: proyectos institucionales y formación permanente

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Javier Rodríguez Torres

    2012-11-01

    Full Text Available Throughout this work we wanted to analyze some of the speeches that are implicit or explicit in teacher training on curriculum integration of ICT. This task responds to the discovery of the interests and values that guide rational action and the principles that serve as a framework to develop proposals with ICT and its impact on the professional development of teachers in a school.  We approach the realization of institutional projects for integration into the educational system of ICT and its impact and consequences of teacher education. Projects designed by the agencies and institutions of national and regional level, where analysis and reflection on the role of ICT in education, and more specifically, teacher education does not require addressing the role of these resources from the perspective of innovation and improvement. This is because the dominant discourses in relation to the integration of ICT in education, associate without more, technology and innovation. When this issue is more complex, given the implications that such discourses have on their teaching practices.A lo largo de este trabajo hemos querido analizar algunos de los discursos que están implícitos o explícitos en la formación del profesorado sobre la integración curricular de las TIC. Esta tarea responde al descubrimiento de los intereses y valores que orientan la racionalidad y los principios de acción que sirven como marco de referencia para desarrollar propuestas formativas con las TIC, y su incidencia en el desarrollo profesional de los docentes en un centro escolar.  Afrontamos la concreción de los Proyectos institucionales para la integración en el sistema educativos de las TIC y sus repercusiones y consecuencias en la formación docente. Proyectos diseñados por los organismos e instituciones de ámbito  nacional y regional, donde analizar y reflexionar en torno al papel de las TIC en la educación, y más concretamente, en la formación del profesorado

  7. Efectos de la crisis financiera sobre la innovación en la reorganización de los sistemas bancarios: los sistemas institucionales de protección en las entidades financieras de ámbito territorial

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ricardo Palomo

    2011-03-01

    Full Text Available La crisis financiera internacional ha actuado como catalizador de un profundo proceso de cambio en la supervisión financiera y en su modelo de negocio. Este trabajo pretende analizar los recientes procesos de reorganización bancaria iniciados en las entidades de ámbito territorial (cajas de ahorros y cooperativas de crédito que, a su vez, son identificadas como entidades financieras de economía social. Su especial arraigo territorial ha llevado a la posibilidad de aplicación de una innovadora fórmula legal propuesta por la Unión Europea denominada Sistema Institucional de Protección (SIP, surgida meses antes del estallido de la crisis financiera internacional. Con este propósito, se contempla, primeramente, el entorno configurado por las consecuencias de la crisis en el sector, para, a continuación, presentar los SIP realizados o iniciados hasta la fecha, haciendo especial referencia al sector del crédito cooperativo europeo, con un análisis econométrico centrado en España. Este análisis pretende determinar en qué medida los factores de mayor influencia en la constitución de un SIP están relacionados con la homogeneidad en el modelo de negocio. Del análisis realizado se ha podido demostrar que los criterios de homogeneidad en variables relacionadas con el modelo de negocio pesan más en las cooperativas de crédito que en las cajas de ahorros

  8. La deserción estudiantil en la Universidad de Caldas: sus características, factores determinantes y el impacto de las estrategias institucionales de prevención.

    OpenAIRE

    Gartner Isaza, María Lorena; Gallego Giraldo, Carmenza

    2016-01-01

    La deserción estudiantil es un fenómeno que afecta la educación superior en Colombia y tiene repercusiones en el desarrollo del país; poco más de la mitad de los estudiantes (53%) que ingresan a las Instituciones de Educación Superior colombianas no culminan estudios y la Universidad de Caldas no es ajena a tal situación, 43,6% para abril 2015. Por tal razón, se realizó el presente estudio con la intención de conocer los aspectos que mayor incidencia tienen en el abandono estudiantil en esta ...

  9. MODELO ADAPTATIVO PARA LA CARACTERIZACIÓN DE DIFICULTADES/DISCAPACIDADES EN UN AMBIENTE VIRTUAL EDUCATIVO

    OpenAIRE

    LANCHEROS-CUESTA, DIANA; CARRILLO-RAMOS, ANGELA

    2012-01-01

    Las dificultades de aprendizaje en el ámbito educativo, es hoy en día una de las principales causas de deserción estudiantil. Una de las soluciones ha sido el utilizar herramientas pedagógicas y didácticas en ambientes virtuales de aprendizaje que facilitan el proceso educativo y mejoran los procesos cognitivos en los estudiantes. Sin embargo, muchas de ellas no consideran las características particulares de los estudiantes, sus posibles dificultades y niveles de discapacidad (todas estas car...

  10. ANÁLISE DAS DIFICULDADES RELACIONADAS ÀS ATIVIDADES DIÁRIAS DE CRIANÇAS E ADOLESCENTE COM DIABETES MELLITUS TIPO 1: DEPOIMENTO DE MÃES ANÁLISIS DE LAS DIFICULTADES RELACIONADAS CON LAS ACTIVIDADES DIARIAS DE LOS NIÑOS Y ADOLESCENTES CON DIABETES MELLITUS TIPO 1: DECLARACIONES DE LAS MADRES ANALYSIS OF DIFFICULTIES REGARDING THE DAILY ACTIVITIES OF TEENAGERS AND CHILDREN WITH TYPE-1 DIABETES MELLITUS: MOTHERS' ACCOUNTS

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Maria Lúcia Zanetti

    2001-11-01

    Full Text Available Estudo descritivo com o objetivo de analisar as dificuldades que as mães de crianças e adolescentes diabéticos tipo 1 apresentam face as atividades diárias com o filho, partindo da premissa de que fatores de ordem econômica, social, pessoal e emocional da família interferem para obtenção de um bom controle metabólico. Através de roteiro semi-estruturado de entrevista aplicado a trinta mães, obteve-se os dados cuja análise obedeceu às normas preconizadas para estudos descritivos. Os resultados permitiram concluir que as mães apontaram como dificuldades nas atividades diárias com os filhos: reuniões de convivência social; motivá-lo a realizar atividade física; dieta; adaptação escolar; relacionamento com a equipe de saúde e comportamento do filho frente aos demais irmãos. Foi evidenciada a necessidade de trabalho planejado e integrado por equipe multiprofissional junto às famílias, direcionado para cada dificuldade abordada, observando-se sua interdependência para o êxito do cuidado à criança e adolescente diabético tipo 1.Estudio descriptivo con el objetivo de analizar las dificultades que las madres de los niños y adolescentes diabéticos tipo 1, presentan de cara a las actividades diarias con el hijo; partiendo de la premisa de que factores de orden económico, social, personal y emocional de la familia interfieren para la obtención de un buen control metabólico. A través de un guión de entrevista semi-estructurada aplicado a treinta madres, se obtuvieron los datos, cuyo análisis se realizó según las normas preconizadas para estudios descriptivos. Los resultados permitieron concluir que las madres anotan como dificultades en las actividades diarias con los hijos: reuniones de convivencia social, motivarlo a realizar la actividad física, dieta, adaptación escolar, relación con el equipo de salud y el comportamiento del hijo frente a los demás hermanos. Se hizo evidente la necesidad de un trabajo planeado

  11. Cambios institucionales en el nivel medio de la educación argentina

    OpenAIRE

    Santillán, Tatiana

    2012-01-01

    En América Latina, cada uno de los modelos de Estado en distintos periodos históricos ha adjudicado diferentes funciones al sistema educativo. Por este motivo es necesario dar cuenta de la relación estado-sociedad-educación, para poder entender las reformas educativas. La escuela es una institución que a lo largo del tiempo ha tenido diferentes objetivos. Es necesario mirar los cambios institucionales que ha sufrido la educación media porque de acuerdo con Enríquez Eugéne (2000) las instituci...

  12. Funcionamiento ejecutivo y motivación en niños de educación infantil con riesgo de dificultades en el aprendizaje de las matemáticas

    OpenAIRE

    Presentación Herrero, María Jesús; Mercader, Jessica; Siegenthaler Hierro, Rebeca; Fernández Andrés, María Inmaculada; Miranda Casas, Ana

    2015-01-01

    Introduccion. Los avances en las tecnicas de neuroimagen han propiciado un creciente interes por el estudio del cerebelo y su participacion en los procesos cognitivos. Es cada vez mas evidente la relacion que existe entre este organo y la produccion linguistica, y entre las patologias cerebelosas y determinados trastornos del lenguaje, como la disartria cerebelosa. Objetivo. Revisar la contribucion del cerebelo a las funciones linguisticas, analizar los trastornos del lenguaje que...

  13. La enseñanza en contextos plurilingües: estrategias didácticas para paliar las dificultades de alumnos inmigrantes en educación primaria.

    OpenAIRE

    Jorge, María del Mar

    2012-01-01

    Actualmente en educación primaria observamos una diferencia entre los resultados académicos obtenidos por alumnos inmigrantes y nativos; diferencias muy relacionadas con los programas de enseñanza-aprendizaje. Desde nuestro trabajo proponemos diferentes alternativas de apoyo lingüístico a los inmigrantes intentando disminuir esa diferencia en el rendimiento académico. Según veremos, las más eficaces son las basadas en las hipótesis del "umbral de las lenguas" y la "interacci...

  14. Estrés laboral en profesores de enseñanza secundaria: examinando el papel de las conductas y/o actitudes problemáticas de los alumnos y la dificultad percibida en el manejo de conflictos. Occupational stress in secondary school teachers: examining the role of students’ disruptive behaviour and/or attitudes and the perceived difficulty in conflict management

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    María J. Santiago

    2008-03-01

    Full Text Available

    En este trabajo se examina, en función de distintas variables sociodemográficas y ocupacionales (sexo, edad, experiencia profesional, ciclo de docencia, no sólo el papel de las conductas y/o actitudes problemáticas de los alumnos, sino también las dificultades percibidas por los profesores en el manejo de conflictos. Los resultados obtenidos, a partir de una muestra de 1.386 docentes de ESO, permiten concluir que ambos tipos de estresores diferencian válidamente en función de las variables sociodemográficas y ocupacionales. Concretamente, el estrés asociado a los problemas de comportamiento de los alumnos y a las dificultades del docente en el manejo de conflictos, incide en mayor medida en las profesoras, en los docentes de segundo ciclo y en aquellas etapas intermedias de la profesión. En definitiva, si estos hallazgos se ratifican en futuras investigaciones, se trataría de diseñar programas preventivos y/o de intervención que sean sensibles a estos factores de riesgo.

    Palabras clave: Estrés, profesores, conductas problema alumnos, manejo conflictos.

    This study examines not only the role of students’ disruptive behaviour and/or attitudes but also the difficulties perceived by teachers in managing conflicts as a function of the different sociodemographic and occupational variables (gender, age, professional experience, teaching cycle. The results obtained from a sample consisting in 1386 ESO teachers allow us to conclude that both types of stressors validly discriminate as a function of sociodemographic and occupational variables. Specifically, the stress associated to students’ disruptive behaviour and to the difficulties faced by teachers in managing conflict has a greater incidence on female teachers, on second cycle teachers and on intermediate stages in the profession. If these findings are corroborated by further research, it would be important to design prevention and/or intervention programmes that are

  15. Las destrezas perceptuales y los retos en el aprendizaje de la lectura y la escritura. Una guía para la exploración y comprensión de dificultades específicas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Laura Bravo

    2004-01-01

    Full Text Available Se ofrece a continuación un acercamiento conceptual y didáctico a las destrezas perceptuales que se vinculan directamente con el aprendizaje de la lectura y la escritura con el propósito de evidenciar, la relevancia de conocer el nivel de desempeño de los y las niñas en el uso de las destrezas perceptuales; nivel de desempeño que incide directamente en el desarrollo de competencias en el ámbito académico. Para ello se presenta una Guía de Exploración Diagnóstica que consiste en la presentación de una definición conceptual y operacional de cada una de las sub-áreas de la Percepción Visual y Auditiva (las áreas más vinculadas con el aprendizaje de la lectura y la escritura, así como la descripción de una serie de indicadores conductuales que pueden orientar al docente en la implementación posterior de los apoyos que cada estudiante requiera para lograr exitosamente aprender a leer y escribir.

  16. CAMBIOS EN LA CULTURA POLÍTICA Y SU IMPACTO EN EL APRENDIZAJE PARA LAS TRANSFORMACIONES INSTITUCIONAL Y ORGANIZACIONAL A TRAVÉS DEL DISEÑO DE NUEVOS ARREGLOS

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    José Gpe. Vargas Hernández

    2008-01-01

    Full Text Available Este trabajo se propone analizar los cambios en la cultura política en el escenario de la globalización económica que impactan y promueven transformaciones en las instituciones y organizaciones. Estos cambios y transformaciones inciden en el diseño de nuevos arreglos institucionales mediante un aprendizaje institucional para adaptarse a las nuevas demandas del entorno. A partir del supuesto de que las teorías del cambio de cultura política tratan de explicar el cambio institucional, se avanza como conclusión que el aprendizaje cultural institucional es una solución racional de la dificultad para predecir los efectos futuros de los arreglos institucionales de la reforma institucional. Por lo tanto, el estudio entre el cambio cultural y la congruencia con las transformaciones institucional y organizacional implica el análisis que sugiere que la cultura institucional puede crearse y transformarse para adaptarse a las nuevas condiciones de los proceso de globalización económica.

  17. Estudio de las capacidades físicas específicas de la escalada de dificultad. Modelo de planificación para la Copa del Mundo 2013

    OpenAIRE

    Fernández Santos, Guillermo

    2013-01-01

    Hasta hace poco tiempo, la escalada estaba muy vinculada al montañismo y no se concebía la posibilidad de desarrollar métodos y formas de entrenamiento más allá de la propia actividad. Es la aparición de la escalada deportiva lo que permite una visión más relacionada con el deporte, visión que se afianza con la aparición de las competiciones a finales de los años ochenta. A partir de entonces se puede hablar de entrenamiento para escalada. Este entrenamiento se basa en el desarrollo de las ca...

  18. La gestión de los residuos sólidos en los países en desarrollo: ¿cómo obtener beneficios de las dificultades actuales?

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mathieu Durand

    2011-12-01

    Full Text Available Solid waste management in the less developed countries: how to overcome present difficulties and to obtain benefits?The study of urban waste management in less developed countries permits us to put into evidence different systems. Each of these has its own logic, but they are strongly inter weaved. Their «modelization» (that is, their simplification, which we propose to do in this paper, looks to illuminate the principal characteristics of a very complex reality. We propose to observe three systems that respond to both geographic and historic logics. They refer to «self management» of the «public management» and of the «shared management». These three systems are imbricated to allow the management of waste in a city such as Lima (Perú, finally building a «compound system».Following the example of the management of solid waste in the Northern countries, most part of the public policies of the South cities look for technically modernize the management of their waste. The hypothesis of this text is that this strategy builds strong inequalities in such cities, related to the quality of service, because they do not have the resources to put them into functioning in all their territories. On the contrary, some experiences, even minor, look for taking advantage of the present condition, taking in account the best way of the different dimensions of sustainable development, by using the strong practice points of certain populations, such as the recyclers. This voluntarist adaptation should, however, make malabar with the different population vulnerabilities, designed to a progressive attenuation.El estudio de la gestión de los residuos en las ciudades de los países en desarrollo permite poner en evidencia diferentes sistemas. Cada uno de ellos tiene su propia lógica, pero se encuentran muy entrelazados. Su «modelización» (es decir, su simplificación, cosa que nos proponemos hacer en este artículo, busca iluminar las principales

  19. La transversalidad en los materiales institucionales

    OpenAIRE

    Cruz Guerra, Gloria Alicia de la

    1999-01-01

    Uno de los aspectos más novedosos del modelo curricular que se deriva de la actual Ley de Ordenación General del Sistema Educativo (LOGSE) es, sin lugar a dudas, la incorporación en él de los diferentes temas transversales; es decir, la incorporación de determinadas ejes que han de estar presentes en todas las áreas del currículo y a lo largo de las diferentes etapas y niveles educativos: Educación Moral y Cívica, Educación para la Paz, Educación para la Salud, Educación para la Igualdad de O...

  20. MODELO ADAPTATIVO PARA LA CARACTERIZACIÓN DE DIFICULTADES/DISCAPACIDADES EN UN AMBIENTE VIRTUAL EDUCATIVO

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    DIANA LANCHEROS-CUESTA

    2012-01-01

    Full Text Available Las dificultades de aprendizaje en el ámbito educativo, es hoy en día una de las principales causas de deserción estudiantil. Una de las soluciones ha sido el utilizar herramientas pedagógicas y didácticas en ambientes virtuales de aprendizaje que facilitan el proceso educativo y mejoran los procesos cognitivos en los estudiantes. Sin embargo, muchas de ellas no consideran las características particulares de los estudiantes, sus posibles dificultades y niveles de discapacidad (todas estas características conforman su perfil que le pueden impedir avanzar en su proceso de aprendizaje. Los ambientes virtuales de aprendizaje adaptativos permiten al estudiante, consultar el contenido, interactuar con actividades y someterse a procesos de evaluación teniendo en cuenta sus características, necesidades, dificultades y/o discapacidades. Este artículo presenta MDALS (acrónimo de Adaptive Learning Disability Model System, sistema que permite caracterizar una discapacidad o dificultades que un estudiante puede tener en su proceso de aprendizaje. Este sistema se convierte en un apoyo para la construcción de ambientes virtuales con el objetivo de ofrecerle servicios personalizados y/o adaptados a los estudiantes tomando en cuenta su contexto, su perfil y de esta manera apoyarlo en su aprendizaje.

  1. Declaraciones institucionales y percepciones individuales sobre la sustentabilidad en escuelas de negocios mexicanas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Gabriela Monforte García

    2017-01-01

    Full Text Available El objetivo de este trabajo es analizar cómo las escuelas de negocios en las universidades en México manejan el concepto de sustentabilidad como parte de su tarea educativa. Para lograr una visión integral se tomaron en cuenta los tres ejes de la sustentabilidad: el ambiental, el social y el económico. Después de discutir las dimensiones conceptuales de la sustentabilidad, este trabajo presenta dos secciones empíricas: primero un análisis de contenidos del concepto en documentos institucionales y planes de estudio de carreras profesionales en las áreas de los negocios, y luego una encuesta sobre la percepción del concepto de sustentabilidad que manifiestan profesores y alumnos de las instituciones evaluadas. Los análisis indican que profesores y estudiantes en las disciplinas contables y administrativas requieren reforzar la conciencia sobre los aspectos económico y ambiental de la sustentabilidad. Los resultados proporcionan información que permitirá dirigir los esfuerzos de las instituciones de educación superior por capacitar a sus profesores así como ofrecer una formación integral a sus estudiantes que abarque los tres ejes de la sustentabilidad.

  2. La Institutción Libre de Enseñanza, las Misiones Pedagógicas y las Colonias Escolares: sus acciones para la renovación y sus dificultades durante su implantación. The Institución Libre de Enseñanza, the Misiones Pedagógicas and the Colonias Escolares: their actions for the renovation and its difficulties during its implantation

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Estefanía Fernández Antón

    2017-12-01

    Full Text Available (ES La Institución Libre de Enseñanza fue un proyecto liderado por grandes figuras de la renovación pedagógica española como Giner de los Ríos y Cossío. Su esencia pedagógica estuvo presente en iniciativas de la II República Española para potenciar la educación del pueblo. Algunos ejemplos son las Misiones Pedagógicas y las Colonias Escolares. A pesar de los continuos esfuerzos por renovar y por mejorar la sociedad, los tres proyectos se encontraron con dificultades económicas, culturales y sociales a lo largo de su instauración. (EN The Institucion Libre de Enseñanza was a project led by great figures of the Spanish pedagogical renewal. For example, Giner de los Ríos and Cossío. Its pedagogical essence was present in initiatives of the II Spanish Republic. These initiatives promoted popular education. Its names are: Pedagogical Missions and the Country Holidays. Despite the attempts to renew and improve society, the three projects had difficulties during its development. These were economic, cultural and social.

  3. Dificultades de lenguaje en niños preescolares con antecedente de prematuridad extrema

    OpenAIRE

    MAGGIOLO L, MARIANGELA; VARELA M, VIRGINIA; ARANCIBIA S, CLAUDIA; RUIZ M, FELIPE

    2014-01-01

    Introducción: Los niños prematuros son una población vulnerable a presentar dificultades en su desarrollo lingüístico posterior. Existe evidencia que los déficits verbales son frecuentes y que repercuten negativamente en la interacción social y en el aprendizaje escolar. En Chile, estas habilidades no son evaluadas por el programa de seguimiento de prematuros, desconociéndose la magnitud de este problema. El objetivo fue describir las dificultades del lenguaje en un grupo de prematuros extrem...

  4. Entramados institucionales y delincuencia. El caso de Michoacán, México

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jerjes Aguirre Ochoa

    2012-12-01

    Full Text Available A pesar de la emergencia social que ha significado la inseguridad en México existe poco debate académico sobre las políticas públicas que deben darse en el corto y mediano plazo para resolver el problema. Desde la perspectiva del Estado Federal Mexicano, la médula de la inseguridad la constituye la alta demanda de drogas en los Estados Unidos que alienta el crecimiento de carteles delincuenciales dedicados al tráfico de enervantes. En esta misma perspectiva, la facilidad en tráfico de armas de asalto contribuye a agravar la situación. La realidad, sin embargo, es que existen problemas institucionales severos que han minado la capacidad del Estado por normar la convivencia entre los ciudadanos. El caso de Michoacán refleja entramados institucionales débiles producto de una transición política que no ha logrado consolidar instituciones a nivel de gobierno estatal y municipal, lo suficiente solidas para normar efectivamente la convivencia entre los michoacanos.

  5. Prácticas discursivas institucionales y familiares sobre crianza en ocho OIF de Caldas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Patricia Botero Gómez

    2009-01-01

    Full Text Available En este artículo exponemos los principales resultados de una investigación que busca comprender los vínculos entre las prácticas discursivas que circulan en los ámbitos macro (políticas, meso (instituciones y micro (familias, desde una dimensión retrospectiva y prospectiva que compone la pregunta ¿cómo se expresa la relación entre violencias, familia y construcción de institucionalidad? Dicha relación pretende develar la constitución de experiencias en el fortalecimiento de lo público, la democracia y las relaciones entre las prácticas institucionales, y las narrativas familiares, frente a la crianza. Para tal fin, presentamos las tendencias teóricas expresas en metáforas y narrativas ejemplarizantes1 pretendiendo argumentar las rupturas y desplazamientos teóricos comprendidos en seis regularidades halladasen la tercera fase de investigación.

  6. Particularidades del síndrome de dificultad respiratoria aguda en edades pediátricas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Valentín Santiago Rodríguez Moya

    Full Text Available Desde las primeras descripciones del síndrome de dificultad respiratoria aguda los pediatras intensivistas reconocieron que posee particularidades que la hacen diferente en la población pediátrica. El objetivo de este trabajo es divulgar la definición específica en el modelo infantil, aunque existen similitudes en la fisiopatología del síndrome de dificultad respiratoria en adultos y niños. Se revisaron los conceptos vigentes sobre el síndrome de dificultad respiratoria aguda desde su descripción, a través de los diferentes consensos (desde el de 1994 hasta el de 2015 y se señalaron las recomendaciones en el tratamiento y seguimiento de esta entidad. Los tópicos que se trataron fueron: concepto; prevalencia y epidemiología; fisiopatología, severidad y enfermedades asociadas; soporte ventilatorio; tratamientos secundarios específicos sobre el pulmón; tratamientos concomitantes; monitoreo general y pulmonar; soporte ventilatorio no invasivo; terapia extracorpórea y el seguimiento a largo plazo. Las recomendaciones propuestas en la última conferencia de consenso para el tratamiento del síndrome de dificultad respiratoria en edades pediátricas permiten optimizar el tratamiento e identificar necesidades futuras de investigación del tema.

  7. Troubles musculo-squelettiques chez les téléopérateurs des centres d’urgence 911, des contraintes physiques aux contraintes psychosociales Musculoskeletal disorders in 911 emergency call centre agents, from physical constraints to psychosocial constraints Lesiones músculo esqueléticas en tele-operadores de centros de urgencia 911, de las dificultades físicas à las dificultades psico-sociales

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Georges Toulouse

    2009-11-01

    ébec workers. The analysis of the statistical results in the light of the observations and open-ended interviews led to the identification of the underlying issues so that an intervention project could be developed.A pedido de la Asociación paritaria por la salud y la seguridad en el trabajo sector « asuntos municipales » del Quebec (APSAM, se elaboró una programación de investigación temática cuyo propósito es intervenir para reducir la prevalencia de lesiones músculo esqueléticas (LMS y de problemas psicológicos que afectan a los tele-operadores de los centros de urgencia 911. Este artículo presenta un primer estudio cuyo objetivo es describir la prevalencia e identificar las problemáticas subyacentes a la presencia de las LMS. La metodología empleada comporta la administración de cuestionarios, la realización de observaciones y entrevistas abiertas en cinco centros de urgencia 911. Los resultados muestran tasas de prevalencia de LMS mucho más elevadas que aquellas de una muestra representativa de trabajadores y trabajadoras del Quebec. El análisis de los resultados estadísticos a la luz de las observaciones y entrevistas permitió precisar las problemáticas subyacentes con el fin de desarrollar un proyecto de intervención.

  8. Propuesta de un test de lateralidad de fácil realización en los colegios y su aplicación en los primeros años de primaria. Relación de la lateralidad en estas edades con las dificultades de aprendizaje

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    M.ª Carmen Mayolas Pi

    2006-06-01

    Full Text Available Dado que son muchos los autores que relacionan los aprendizajes escolares con la lateralidad y el esquema corporal y dado que es en la asignatura de educación física donde se trabajan estos dos aspectos, se presenta una nueva batería de pruebas para valorar la lateralidad de los niños pensada para ser realizada desde el área de educación física. Dicha batería se pasa a 109 niños (entre 6 y 10 años, de entre los cuales en 49 casos se hace un estudio longitudinal en tres años consecutivos. Finalmente, se compara la lateralidad de los niños de seis y siete años con sus aprendizajes escolares utilizando un cuestionario con siete ítems que contestan los profesores tutores de los niños. El test de lateralidad que se propone consta de 12 pruebas, una de orientación espacial y de diferenciación entre derecha e izquierda, cuatro de miembro superior (señalar zonas corporales, lanzar con puntería, colocar con precisión y lanzar con fuerza, cuatro de miembro inferior (equilibrio sobre un pie, subir y bajar un escalón de forma alternativa, salto de zancada y lanzamiento con puntería, dos oculares (tubo de cartón y sighting u hoja agujereada y una de sentido de giro (de pie realizar 1800 y 3600. Dentro de las conclusiones destacan dos: primero, que el test es fiable y útil, aunque se propone anular la prueba de equilibrio pues los valores difieren del de las otras pruebas y, segundo, que los niños que tienen las valoraciones más altas de los ítems de aprendizaje son los que tienen lateralidad homogénea diestra, siendo las valoraciones más bajas para los pocos casos del estudio con lateralidad homogénea zurda, y además, los niños con cruce a nivel ocular y podal son los que tienen mayores dificultades dentro de la lateralidad no homogénea, tanto en aprendizaje y comprensión lectora como en organización y atención en clase.

  9. Política pública y fortalecimiento de las capacidades competitivas de las micro, pequeñas y medianas empresas costarricenses

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Álvaro Martín Parada Gómez

    2009-02-01

    Full Text Available Expone los factores críticos que afectan las capacidades competitivas de las Mipymes y se indican los retos y dificultades. Explica las políticas de apoyo institucional que el Estado costarricense ha implementado y analiza los factores institucionales que han incidido en la neutralidad de la política pública de apoyo a las Mipymes. Sugiere recomendaciones para diseñar una política pública que fortalezca las capacidades competitivas de la Mipymes eficientemente. Abstract This paper analyses the relation between the competitiveness of small and medium size enterprises (SMEs and the public policies framework. Specially, it explains the main policies that have been giving technical and financial support to SMEs in Costa Rica. Thus, institutions such as ministries have designed projects, programs and policies to solve internal and external requirements in term of technology, training, marketing, local infrastructure, credits, research and development, among others. However, small producers and manufactures criticize the labor and the efficiency of these institutions because they do not receive the all support that they need. Therefore, this paper suggests some recommendations to define a better policy framework to improve the competitiveness of SMEs in Costa Rica.

  10. Dificultades en el aprendizaje de la metodología de la investigación

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    MARIA AIELLO-SINDONI

    2009-01-01

    Full Text Available El objetivo de este trabajo es identificar y comprender las dificultades teóricas y conceptuales que presentan los alumnos en el aprendizaje de la Metodología de la investigación. El diseño metodológico es cualitativo, orientado por una lógica inductiva. Los participantes fueron alumnos que cursaban Metodología de la Investigación, en la Universidad Nacional de San Luis, Argentina. Las técnicas de recolección de información fueron entrevistas, observación participante e instancias colectivas. Se usó el método comparativo constante para el análisis de la información. Se encontró que la fragilidad del conocimiento es una de las dificultades para abordar los nuevos contenidos.

  11. Dificultades en el aprendizaje y recuperación de nombres propios en el envejecimiento

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Teresa Simón

    2012-12-01

    Full Text Available Una queja habitual de las personas mayores es que tienen dificultades a la hora de recordar nombres de personas en distintas situaciones y les ocurre incluso con personas que conocen bien. En este trabajo se trata de analizar las causas de esta dificultad revisando las características y particularidades de los nombres propios, los modelos teóricos de producción y los efectos encontrados en el envejecimiento para finalmente hacer una propuesta de intervención sobre las dificultades en el aprendizaje y recuperación de los nombres de persona. Esta propuesta está basada en los resultados experimentales de los trabajos revisados y en ella se destaca la importancia de las claves fonológicas y semánticas, la necesidad de entrenar otras habilidades cognitivas (también altamente demandantes y frecuentemente afectadas por la edad que están relacionadas con la capacidad de nombrar personas y se incluye la posibilidad de introducir estrategias metamnémicas que faciliten esta difícil tarea. Por último se incide en la necesidad de seguir investigando en este campo para comprobar la eficacia de algunas intervenciones que han sido planteadas y todavía no están contrastadas.

  12. Dificuldades enfrentadas pelos parceiros sorodiscordantes ao HIV na manutençao do sexo seguro Dificultades enfrentadas por las parejas serodiscordantes para el HIV en el mantenimiento del sexo seguro Difficulties faced by HIV mixed status couples in maintaining safe sex

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Renata Karina Reis

    2005-02-01

    Full Text Available Neste estudo objetivou-se identificar os fatores que interferem na manutenção do sexo seguro entre parceiros com sorologias distintas para o HIV. Os dados foram coletados através de entrevistas individuais com 11 portadores do HIV/aids que convivem com parceria soronegativa ao HIV seguidos num ambulatório especializado no atendimento a aids e analisados com base na análise de Prosa de André (1983, utilizando o referencial teórico da vulnerabilidade ao HIV/aids. A prevenção sexual do HIV/aids para a parceria não infectada constitui num dos maiores desafios para os casais sorodiscordantes, visto que o condom tem diferente aceitação entre homens e mulheres. A maior motivação para o uso do preservativo entre casais sorodiscordantes não elimina as dificuldades na sua utilização para a manutenção do sexo seguro. Os casais sorodiscordantes merecem atendimento específico, e as estratégias preventivas devem contemplar os aspectos culturais e psicossociais que se constituem em importantes aspectos de vulnerabilidade dos parceiros soronegativos.La finalidad de este estudio fue identificar los factores que interfieren en el mantenimiento del sexo seguro. La recopilación de datos ocurrió mediante entrevistas individuales con 11 portadores del VIH/sida que conviven con pareja seronegativa para el VIH, seguidos en un ambulatorio especializado en la atención al SIDA. El análisis se hizo con base en el Análisis de prosa de André (1983. El concepto de la vulnerabilidad fue adoptado como referencial teórico. La prevención sexual de HIV/sida para la pareja no infectada se constituye en uno de los mayores desafíos para las parejas serodiscordantes, porque el condón tiene la aceptación diferente entre los hombres y mujeres. La motivación mayor para el uso del preservativo entre las parejas serodiscordante no elimina las dificultades en su uso para el mantenimiento del sexo seguro. Las parejas serodiscordantes merecen la atenci

  13. El desarrollo de software dirigido por modelos en los repositorios institucionales

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jose Texier

    2014-01-01

    Full Text Available Los Repositorios Institucionales (RI se han consolidado en la academia, prueba de ello es el crecimiento en número de registros en los directorios existentes realizado por diferentes vías: autoarchivo por parte de autores, la incorporación de material a cargo de bibliotecarios, entre otras. En este trabajo se hace un relevamiento bibliográfico sobre el uso del enfoque de Desarrollo de Software Dirigido por Modelos (MDD en los sistemas de RI con el propósito de establecer una relación entre ellos. El MDD es un paradigma de construcción de software que asigna a los modelos un rol central y se derivan modelos que van desde los más abstractos a los más concretos. Este paradigma, además, proporciona un marco de trabajo que permite a los interesados compartir sus puntos de vista y manipular las representaciones de las entidades del dominio. En conclusión, el seguimiento de las diferentes investigaciones relevadas y lo aquí expuesto permiten incentivar implementaciones de software para los RI.

  14. El Cuestionario de Dificultades Interpersonales para adolescentes: evidencia de fiabilidad y validez en una muestra colombiana

    OpenAIRE

    Delgado, Beatriz; Department of Developmental Psychology and Didactics, University of Alicante; Inglés, Cándido José; Department of Health Psychology, Miguel Hernandez University of Elche; Hidalgo, María Dolores; Department of Basic Psychology and Methodology, University of Murcia; García-Fernández, José Manuel; Department of Developmental Psychology and Didactics, University of Alicante.; Martínez-Monteagudo, María Carmen; Department of Health Psychology, Miguel Hernandez University of Elche.

    2013-01-01

    Este objetivo de este estudio fue analizar la evidencia de fiabilidad y validez de las puntuaciones de la versión colombiana del Cuestionario de Dificultades Interpersonales para Adolescentes (QIDA) en una muestra de 1.628 adolescentes (65.7% chicos) de 12 a 18 años. Los análisis factoriales confirmatorios replicaron la estructura factorial de cinco factores relacionados: Asertividad, Relaciones Heterosexuales, Hablar en Público, Relaciones Familiares y Amigos Íntimos. La consistencia interna...

  15. Reseña Manual de Relaciones Públicas e Institucionales, de Jordi Xifra / Book review Handbook of Public and Institutional Relations, by Jordi Xifra

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Antonio Castillo Esparcia (España

    2011-05-01

    Full Text Available El ámbito de las relaciones públicas se está afianzando en España con el aumento de publicaciones en libros, capítulo de libros y revistas que estudian esa disciplina desde diversas perspectivas. El libro publicado por Jordi Xifra, profesor de la Universitat Pompeu Fabra, cumple el cometido de servir de manual de relaciones públicas institucionales.

  16. Inteligencias múltiples y dificultades de aprendizaje

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Nuria González Castellano

    2017-11-01

    Full Text Available Cada vez más, encontramos que tanto colegios como institutos tratan de incluir metodologías más innovadoras y activas, como es trabajar de forma cooperativa, colaborativa, es decir, formando grupos de trabajo heterogéneos que ayuden al alumnado a trabajar de forma conjunta, equilibrada y así favorecer su aprendizaje. Por este motivo, en este programa de orientación e intervención psicopedagógica nos vamos a centrar en utilizar este tipo de metodología cooperativa junto con las Inteligencias Múltiples y así contribuir en el aprendizaje de los alumnos de forma más activa y constructivista. A través de los tres ámbitos de los que está compuesta la orientación educativa, Acción Tutorial, Atención a la Diversidad y Orientación Académica y Profesional, vamos a estimular las diferentes inteligencias de nuestros alumnos además de hacer ver que cualquier dificultad no tiene por qué ser un impedimento para seguir avanzando, sino todo lo contrario, tratamos de trabajar de manera inclusiva dentro del aula, ya que todos los objetivos que se proponen en este programa de intervención pueden ser conseguidos por todos los alumnos sin presentarle ninguna barrera que se lo impida.

  17. Surgimiento, evolución y dificultades del diagnóstico de transexualismo

    OpenAIRE

    María Fernández Rodríquez; Elena García-Vega

    2012-01-01

    Se realiza un recorrido histórico a través de las distintas versiones de la Clasificación Internacional de Enfermedades (C.I.E.) y del Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales (D.S.M.). Se pretende analizar la aparición del diagnóstico de transexualismo y su evolución hasta llegar hasta la clasificación actualmente en vigor (DSM-IV-TR). Por último, se expondrán algunas de las dificultades encontradas en el proceso de diagnóstico.

  18. Fortalecimiento de habilidades de pensamiento e inteligencia emocional: los desafíos del docente policial de cara a los nuevos escenarios institucionales

    OpenAIRE

    Torres Prieto, Camilo; Sastre Cifuentes, Asceneth María

    2016-01-01

    Estudio documental de corte exploratorio orientado a identificar y analizar las habilidades de pensamiento y de inteligencia emocional necesarias para desempeñarse de manera exitosa como Comandantes de una Estación de policía, de cara a los retos que suponen los nuevos escenarios institucionales. Mediante un análisis de los diferentes tipos de habilidades de pensamiento e inteligencia emocional en relación con las funciones, se determinó cuales presentaban una mayor prevalencia. Con base en ...

  19. Las Escuelas Normales universitarias y el problema educativo en Michoacán, 1917-1930

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Miguel Ángel Gutiérrez López

    2016-01-01

    Full Text Available Las escuelas normales formaron parte del proyecto inicial de Universidad en Michoacán. Las escuelas normales se crearon en 1915 y partir de 1917 se integraron a la Universidad Michoacana, donde permanecieron hasta 1930. Su existencia enfrentó problemas derivados de la violencia y la inestabilidad política del momento. Además de la crisis económica por la que atravesaba el estado, la Universidad y las escuelas normales realizaron sus actividades en una sociedad que enfrentaba un grave rezago educativo heredado del siglo XIX. Sin embargo, a pesar de las dificultades, estas instituciones y sus miembros asumieron la responsabilidad de formar a los profesores de educación básica que tratarían de cambiar la realidad social a partir de la alfabetización. En este artículo se hace un recuento histórico del papel desempeñado por las escuelas normales dentro del proyecto inicial de la Universidad Michoacana. Se hace referencia al establecimiento de esta institución y al lugar que ocupó la enseñanza normal, en un contexto de crisis social derivado de la agitación política de la época. También se hace alusión a los problemas educativos y al papel que ante éstos se asignó a las escuelas normales. A la par de estas referencias institucionales y del contexto social, se muestran algunos elementos para entender las características de la organización y funcionamiento académico de las escuelas normales.

  20. Los proyectos educativos institucionales: herramientas fundamentales para alcanzar una nueva sociedad

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Karolina Avendaño

    2015-10-01

    Full Text Available Al definir los Proyectos Educativos Institucionales (PEI, la preocupación no debe limitarse a cumplir con una exigencia más expresada en la Legislación Educativa. Ha de ser la oportunidad de hacer una propuesta seria y consistente, orientada hacia el cambio de las costumbres sociales imperantes. Se pretende, entonces, presentar una posibilidad de modelización de PEI, cimentada en la concepción de que la Constitución Política colombiana de 1991 es la herramienta más eficaz para desarrollar una formación en el ser humano coherente con el momento actual que vive esta sociedad.AbstractWhen designing the Institutional Educational Projects (IEP, the concern shouldn’t be only to comply with the demands on the educational legislation; it must be an opportunity to present a serious and consistent alternative oriented towards the change into the prevailing social customs. It seeks then, to design an Institutional Educational Project model based on the clear concept that the Constitution of 1991 is the most effective tool to develop the formation in human beings, consistent with the present time that our society is living.

  1. La crisis financiera de las Comunidades Autónomas y la creación del fondo de liquidez autonómico como mecanismo destinado a hacer frente a las dificultades de acceso a la financiación

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Juan Calvo-Vérgez

    2013-10-01

    Full Text Available El presente artículo tiene por objeto analizar la actual situación de crisis financiera por la que atraviesan las Comunidades Autónomas, con especial atención a la crisis de deuda pública. Tras efectuar un análisis de la evolución de la crisis durante el pasado ejercicio 2012, son objeto de estudio de estudio las diversas líneas de actuación acometidas al respecto, con especial atención a la creación del llamado Fondo de Liquidez Autonómico, destinado a atender los vencimientos de la deuda de los Entes Regionales, así como a obtener los recursos necesarios para financiar el endeudamiento permitido por la normativa de estabilidad presupuestaria. This article aims to analyze the current financial crisis being experienced by the Autonomous Regions, with special attention to the debt crisis. Following an analysis of the evolution of the crisis during the past financial year 2012, are studied to study the various courses of action undertaken in this regard, with particular attention to the creation of so-called Autonomous Liquidity Fund, designed to address the maturities of debt of regional as well as to obtain the resources needed to finance the debt allowed by the rules of budgetary stability.

  2. EVALUACION EN EL CORTO PLAZO DEL IMPACTO DE UNA INTERVENCION BASADA EN EL JUEGO EN UN GRUPO DE NIÑOS CON DIFICULTADES LECTORAS

    OpenAIRE

    ESCOBAR TORRES, JOSE PABLO; ESCOBAR TORRES, JOSE PABLO

    2010-01-01

    Esta investigación evaluó la eficacia de un programa de intervención basado en el aprendizaje implícito como una alternativa de tratamiento a las dificultades lectoras de niños de escuelas públicas que viven en zonas pobres de Santiago. El grupo experimental, conformado por 56 niños identificados con dificultades lectoras asistieron a actividades lúdicas para implícitamente promover y abordar las habilidades lectoras necesarias en el contexto del programa Niños Sin Fronteras, mientras q...

  3. Dificultades de la gobernanza del desarrollo económico en el entorno regional de Medellín

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jorge Polanco

    2010-01-01

    Full Text Available La perennidad del páramo del entorno regional de Medellín es un problema de gobernanza del desarrollo económico. El objetivo de este artículo es identificar las dificultades de esta gobernanza. Las primeras conciernen a la relación entre desarrollo económico y protección ambiental. Las segundas, tienen que ver con la institucionalización de reglas de juego entre actores gubernamentales. Se consideran elementos teóricos de la nueva geografía económica y del neoinstitucionalismo, partiendo de los resultados de un análisis espacial multiobjetivo. Se observa que la gobernanza es sensible al efecto de aglomeración económica, pues presenta mayores dificultades técnicas conforme se está más cerca de la ciudad. Finalmente, las dificultades políticas radican en reglas de juego excluyentes, como consecuencia de una lógica de proyecto burocrática.

  4. Dificultades gerenciales en función del género: casos de empresas agropecuarias de Corrientes – Argentina

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    María Ludmila Vargas Viola

    2016-03-01

    Full Text Available Este trabajo tiene como objetivo analizar la percepción de las dificultades experimentadas por las mujeres propietarias en la gestión de sus empresas rurales en la Provincia de Corrientes, Argentina, y en qué medida han aplicado diferentes estrategias de adaptación o transformación para permanecer en la actividad. Se realizó una investigación cualitativa basada en un estudio de cinco casos, a través de entrevistas personales a mujeres que desempeñan la doble función de propietarias y gerentes de empresas de agropecuarias de mediana y gran escala. Los resultados indican que la principal dificultad es la conciliación entre la vida familiar y profesional, especialmente si tienen niños pequeños. También emergen ciertas limitaciones físicas detectadas en el entorno de trabajo y que en algunas etapas del proceso de producción se pueden percibir como especialmente restrictivas, sobre todo en tareas operativas propias del ejercicio de la actividad de la empresa. Además de los elementos mencionados, las mujeres empresarias no perciben discriminación por su rol asumiendo como naturales las reglas del sector habiendo generado estrategias de adaptación con el fin de superar sus dificultades.

  5. Investigando con personas con dificultades de aprendizaje

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Borja González Luna

    2013-12-01

    Full Text Available El artículo muestra los orígenes de lo que Walmsley (2008 denomina «investigación inclusiva». Para comprender qué se entiende por investigación inclusiva tenemos que remontarnos a los debates epistemológicos sobre las metodologías cuantitativas y cualitativas, acontecidos en la década de los 90, en torno a la revista Disability & Society. A partir de una síntesis de dichos debates, focalizados en el ámbito de la «discapacidad intelectual y del desarrollo», se exponen dos estrategias de colaboración con dicha población: a una aproximación etnográfica (de trabajo grupal, y b una aproximación biográfica (de trabajo individual. A continuación se esboza un posible diseño de trabajo de campo que intenta superar el paradigma cualitativo «clásico» con el objetivo de incluir a dicho colectivo más allá del rol de «sujetos de la investigación». Para finalizar se recoge el debate sobre la accesibilidad de los resultados de la investigación a los participantes en dichas investigaciones, y con ello la necesaria innovación en el ámbito de las «devoluciones» de los resultados, cuando se trata de incluir a personas que presentan limitaciones para la comprensión del lenguaje abstracto oral y/o escrito.

  6. Tareas grupales en ambientes virtuales. Dificultades percibidas y aprendizajes logrados por estudiantes universitarios

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Analía Claudia Chiecher

    2011-01-01

    Full Text Available El artículo describe una experiencia didáctica que consistió en la implementación de una e-actividad con estudiantes universitarios que cursaban tradicionalmente con modalidad presencial. Participaron 91 estudiantes de tres asignaturas que, reunidos en 27 grupos, dieron respuesta a la e-actividad en el entorno virtual. Al finalizar la experiencia se realizó una entrevista grupal y se hizo una pregunta acerca de las preferencias por el trabajo grupal o individual. Los resultados se orientan a mostrar las dificultades percibidas por los alumnos durante la realización de la e-actividad, los aprendizajes que reconocieron haber logrado y sus preferencias respecto del trabajo grupal o individual en tareas de este tipo.

  7. Dificultades y dilemas de la política de inmigración

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Arango, Joaquín

    2005-06-01

    Full Text Available Immigration policies have never been as abundant and prominent as in our days, and yet immigration has never met with such an extended state of dissatisfaction. This article aims at explaining the underlying reasons for the above paradox, paying special attention to the many difficulties that immigration policies face nowadays and the challenges and dilemmas they are confronted with, particularly in the European Union region.

    Nunca, como en nuestros días, han sido tan abundantes y prominentes las políticas de inmigración, y nunca se ha vivido ésta con tanta y tan generalizada insatisfacción. El artículo pretenden explicar las razones que subyacen a tal paradoja, con especial atención a las dificultades a las que se enfrentan las políticas de inmigración en nuestros días y los dilemas que las atenazan, en particular en el ámbito de la Unión Europea.

  8. Instituciones y recursos hídricos: aportes conceptuales para una práctica política congruente con las necesidades locales

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Paula Mussetta

    2014-04-01

    Full Text Available Las instituciones para la gestión hídrica tienen serias dificultades para asir la realidad a intervenir porque parten de supuestos abstractos y homogéneos que poco se asemejan a las complejas problemáticas locales, conflictivas y heterogéneas que estarían destinadas a mejorar. Se genera así una problemática brecha entre las políticas públicas y los problemas concretos. El trabajo propone discutir los marcos teóricos institucionales dominantes señalando limitaciones e implicaciones. A partir de una revisión crítica de bibliografía sobre el tema, el artículo establece líneas de base así como un conjunto de dimensiones de análisis que -desde una mirada diferente- aporte a la conformación de un régimen institucional que contribuya a la reproducción sustentable de los recursos hídricos.

  9. Critères pour apprécier les difficultés d’accès à l’indemnisation des travailleurs immigrants victimes de lésions professionnelles Criteria for assessing the compensation obtention difficulties of immigrant workers who are occupational injury victims Criterios para apreciar las dificultades de acceso a la indemnización de los trabajadores inmigrantes víctimas de lesiones profesionales

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    François Champagne

    2006-10-01

    for evaluation (medical, legal and administrative, which produced the same result: the immigrant workers had higher difficulty scores than the other workers and particularly from the legal and administrative standpoints. The criteria used targeted the human dimensions associated with the lack of understanding during the process and with communication problems in reading documents, completing forms and verbally describing precisely the accident events, the injury circumstances and the medical symptoms.En regla general, casi todos los trabajadores de Quebec que son víctimas de lesiones profesionales pueden acceder a indemnizaciones. Pero este acceso es difícil para un buen número de trabajadores, entre ellos, los trabajadores inmigrantes. Este artículo describe el proceso de evaluación y los criterios que permiten juzgar las dificultades encontradas por dichos trabajadores en el curso del proceso de indemnización. Tres grupos de expertos atribuyeron un puntaje según una escala de dificultad a una muestra de 104 trabajadores inmmigrantes y no-inmigrantes de la región de Montreal víctimas de lesiones musculoesqueléticas. Para comparar los puntajes se utilizaron tres ángulos de evaluación (médico, jurídico y administrativo. Los tres análisis concuerdan en el mismo resultado : los trabajadores inmigrantes tienen un puntaje de dificultad superior a los otros trabajadores, particularmente cuando el análisis se hace bajo los ángulos jurídico y administrativo. Los criterios retenidos se refieren a las dimensiones humanas relacionadas con la falta de comprensión durante los trámites, los problemas de comunicación al leer la documentación y al completar los formularios, y a expresarse de manera precisa cuando se trata de describir lo sucedido en el accidente, las circunstancias en torno a la aparición de la lesión y los síntomas médicos.

  10. Dificultades del sueño y síntomas psicológicos en estudiantes de medicina de la Ciudad de México

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Silvia A. Tafoya

    2013-06-01

    Full Text Available El objetivo del estudio fue describir las dificultades del sueño en estudiantes de Medicina de primer año de una institución pública en la Ciudad de México, en relación con algunos síntomas psicológicos. Se realizó un estudio transversal en 572 alumnos de primer año de Medicina, quienes fueron evaluados mediante la Symptom Check List-90 (SCL-90. Un 3.5% de los estudiantes manifestó tener muchas dificultades para conciliar el sueño, 6.3% para mantenerlo y 11.4% despertaban muy temprano. Las dificultades del sueño se asociaron en forma significativa con todas las dimensiones de psicopatología. Sus mejores predictores fueron la ansiedad, la hostilidad y la sensibilidad interpersonal. Se concluye que los síntomas asociados a tensión, enojo, preocupación, hiperactivación cognitiva e hipervigilancia son los mejores predictores para las dificultades del sueño en esta población.

  11. Pobreza y desigualdad en América Latina: ¿un problema de reformas institucionales?

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Martha Inés Usaquén Chía

    2009-07-01

    Full Text Available Una mirada a Latinoamérica desde sus indicadores económicos, políticos y sociales, nos muestra una región a la que le son comunes los problemas de pobreza, exclusión, inequidad, déficit fiscal, inflación, desempleo, concentración de ingresos, entre otros. Estas economías han aplicado reformas estructurales similares y han generado todo tipo de cambios en sus instituciones; sin embargo, persisten las dificultades, sobre todo las relacionadas con la pobreza y la desigualdad. La ineficiencia en la aplicación de tales políticas y la diversidad de resultados obtenidos, es entendida, principalmente, porque se están considerando instituciones, formas de organización y culturas diversas. Aun así, se puede asegurar que la mayor parte de las economías de América Latina han visto reducir su crecimiento económico, así como incrementado sus niveles de inflación, de desempleo, y, en muchos casos, de pobreza y exclusión social, además, porque la región no es ajena a la desaceleración de la economía mundial. Sin embargo, si tantas reformas buscan favorecer al grupo poblacional con menores oportunidades, es pertinente peguntarse: ¿por qué persisten tales desigualdades? ¿Es posible que no se estén aplicando los cambios requeridos? ¿Es un problema de sus instituciones? ¿De aplicación de la política? O, ¿es un problema de quienes ejecutan dicha política? Al parecer, tales reformas no corresponden a las verdaderas necesidades de la región, sino a la aplicación de lineamientos y modelos internacionales que en muchos casos no han funcionado ni siquiera en las economías con indicadores sociales más favorables.

  12. Repositorios institucionales digitales: Análisis comparativo entre SEDICI (Argentina y Kérwá (Costa Rica

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Juan Carlos Sandí Delgado

    2017-01-01

    Full Text Available Este trabajo tiene como objetivo comparar dos repositorios institucionales digitales a nivel internacional para encontrar convergencias y divergencias con respecto al manejo y la operación de los datos, información y contenidos. Además, contribuye a ampliar el panorama y conocimiento con respecto a la importancia e impacto de los repositorios digitales en las Instituciones de Educación Superior (IES. Los repositorios en estudio corresponden al Servicio de Difusión de la Creación Intelectual (SEDICI, repositorio institucional central de la Universidad Nacional de La Plata (UNLP, Argentina y Kérwá, repositorio institucional principal de la Universidad de Costa Rica (UCR, Costa Rica. Para responder al objetivo de investigación, se desarrolló un análisis metodológico cualitativo. La información se recolectó a través de la aplicación de un cuestionario a las personas responsables de la gestión administrativa de ambos repositorios y una exploración bibliográfica de documentos en formato electrónico, como artículos publicados en congresos, revistas internacionales, entre otros. El análisis se realizó acorde a los siguientes criterios y características: representación de recursos, interoperabilidad, normalización, visibilidad, preservación, entre otros. Se concluyó que los repositorios institucionales digitales se han convertido en una tendencia de innovación para las IES, ya que utilizan y promueven herramientas tecnológicas para producir cambios significativos con respecto al uso y manejo de la información. Asimismo, los repositorios digitales analizados convergen en aspectos como: software, metadatos, números normalizados, representación de recursos, accesibilidad, identificador, derechos de autor, depósito de contenidos, buscadores y preservación. Divergen en interoperabilidad, proceso de digitalización, depósito remoto, visibilidad, licenciamiento y divulgación.

  13. Discursos institucionales sobre la familia en Brasil y Colombia: ¿biologizar/nuclearizar, o reconocer su diversidad?

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    María del Carmen Castrillón Valderrutén

    2007-01-01

    Full Text Available Los discursos sobre familia construidos en los circuitos institucionales de protección y asistencia para los niños, niñas y adolescentes pobres en Brasilia (Brasil y en Cali (Colombia se sitúan en un campo de conflictos ideológicos en torno a lo que es y a lo que debe ser la familia, en tanto espacio de producción y conservación de vínculos sociales que permitan asegurar la garantía de los derechos ciudadanos de la infancia y la adolescencia. Este artículo se ubica en este campo conflictivo, teniendo como ámbito de análisis los discursos de algunos sujetos institucionales que hacen parte del circuito de intervención: técnicos universitarios, agentes comunitarios y niños, niñas y adolescentes institucionalizados. Si bien emergen en estos discursos signos que configuran a la familia dentro de una perspectiva democrática, se parte del principio de realidad que la envuelve, es decir, su diversidad en la forma de sus filiaciones; todavía es categórica la defensa de su “biologización” y “nuclearización”, lo cual define las formas en que estas representaciones de la familia se vinculan a las prácticas tutelares, con profundos efectos simbólicos (sociales y morales en la vida de los niños, niñas y adolescentes institucionalizados en las diversas modalidades de protección y asistencia. Así construyen su infancia y su adolescencia, sitiados, entre otras cosas, por estas valoraciones casi míticas —pero tan modernas— de la familia consanguínea y nuclear, sin tener posibilidades de salir de la circularidad perversa de la protección y asistencia estatal, que no genera vínculos postinstitucionales dentro de una lógica de derechos ciudadanos.

  14. Discursos institucionales sobre la familia en Brasil y Colombia: ¿biologizar/nuclearizar, o reconocer su diversidad?

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    María del Carmen Castrillón Valderrutén

    2007-05-01

    Full Text Available Los discursos sobre familia construidos en los circuitos institucionales de protección y asistencia para los niños, niñas y adolescentes pobres en Brasilia (Brasil y en Cali (Colombia se sitúan en un campo de conflictos ideológicos en torno a lo que es y a lo que debe ser la familia, en tanto espacio de producción y conservación de vínculos sociales que permitan asegurar la garantía de los derechos ciudadanos de la infancia y la adolescencia. Este artículo se ubica en este campo conflictivo, teniendo como ámbito de análisis los discursos de algunos sujetos institucionales que hacen parte del circuito de intervención: técnicos universitarios, agentes comunitarios y niños, niñas y adolescentes institucionalizados. Si bien emergen en estos discursos signos que configuran a la familia dentro de una perspectiva democrática, se parte del principio de realidad que la envuelve, es decir, su diversidad en la forma de sus filiaciones; todavía es categórica la defensa de su “biologización” y “nuclearización”, lo cual define las formas en que estas representaciones de la familia se vinculan a las prácticas tutelares, con profundos efectos simbólicos (sociales y morales en la vida de los niños, niñas y adolescentes institucionalizados en las diversas modalidades de protección y asistencia. Así construyen su infancia y su adolescencia, sitiados, entre otras cosas, por estas valoraciones casi míticas —pero tan modernas— de la familia consanguínea y nuclear, sin tener posibilidades de salir de la circularidad perversa de la protección y asistencia estatal, que no genera vínculos postinstitucionales dentro de una lógica de derechos ciudadanos.

  15. Pacientes vivendo com HIV/AIDS e coinfecção tuberculose: dificuldades associadas à adesão ou ao abandono do tratamento Pacientes que viven con el VIH/ SIDA y coinfectados con tuberculosis: las dificultades asociadas con la adhesión o abandono del tratamiento Patients living with HIV/AIDS and co-infection by tuberculosis: difficulties associated with treatment compliance or dropout

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Manoel Pereira de Sousa Filho

    2012-06-01

    Full Text Available Pesquisa realizada em Fortaleza-CE, entre março e abril de 2011, com o objetivo de identificar as dificuldades que influenciam a adesão ou o abandono do tratamento de tuberculose em pacientes com Síndrome da Imunodeficiência Adquirida. Estudo qualitativo, com informações coletadas por meio de entrevista semiestruturada aplicada a pacientes com Síndrome da Imunodeficiência Adquirida e coinfecção tuberculose. Utilizamos o discurso do sujeito coletivo para a análise dos resultados. Os pacientes relataram dificuldades relacionadas aos aspectos socioeconômicos, ao estilo de vida e ao uso da medicação. O uso de álcool e o consumo de drogas ilícitas surgiram como fatores que levam a episódios de interrupção do processo terapêutico da doença. Concluímos que as barreiras relacionadas aos aspectos sociais, econômicos e ao estilo de vida são mais difíceis de serem enfrentadas para uma adesão continuada ao tratamento, tornando necessário o papel desempenhado pelos profissionais da saúde, apoiado por políticas públicas e sociais mais resolutivas.Investigación realizada en Fortaleza-CE, entre marzo y abril de 2011, con el objetivo de describir las dificultades que influyen en la adhesión o abandono del tratamiento de la tuberculosis en pacientes infectados con Virus de la Inmunodeficiencia Humana. Estudio cualitativo, con informaciones recopiladas a través de entrevista semiestructurada, aplicada en pacientes con Síndrome de Inmunodeficiencia Adquirida coinfectados con tuberculosis. Se utilizó el Discurso del Sujeto Colectivo para el análisis de los resultados. Los pacientes relataron dificultades cuanto a los aspectos socioeconómicos, estilo de vida y uso de medicamentos. El uso de alcohol y consumo de drogas fueron factores que llevaron a episodios de interrupción del proceso terapéutico de la enfermedad. Concluimos que obstáculos relacionados a los aspectos sociales, económicos y estilo de vida son más dif

  16. Efectos de la implicación familiar en estudiantes con riesgo de dificultad lectora

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Juan Mora-Figueroa

    2016-01-01

    Full Text Available El entorno familiar influye notablemente en numerosos aspectos educativos. Una parte de la población escolar que requiere atención especial son los alumnos que presentan Dificultades de Aprendizaje en la Lectura (DAL. A partir del programa de lectura en familia “¿Me lees un cuento, por favor?”, se busca comprobar si la implicación de los padres en la lectura de sus hijos mejora su aprendizaje. Para ello se realizó un diseño cuasi-experimental pretest-postest con grupo de control. Los participantes fueron 206 alumnos de 1º de Educación Primaria escolarizados en cinco colegios y sus familias. La variable Implicación Familiar se valoró a través de las hojas de registro semanal que rellenaban las familias para documentar cómo era su seguimiento del programa. El Rendimiento Lector (RL se evaluó antes y después del programa mediante la batería de lectura PROLEC-R. Los resultados de todas las escalas del RL muestran diferencias significativas entre los grupos que participaron en el programa y los que no lo hicieron, tanto si mostraban un RL normal al inicio de la investigación como si presentaban una posible Dificultad de Aprendizaje en la Lectura. El número de alumnos en riesgo de sufrir una DAL al finalizar el programa se reduce más en el grupo experimental.

  17. TALLER DE PEDAGOGÍA VOCAL: PROPUESTA DE ESTRATEGIAS PARA RESOLVER DIFICULTADES, DE ENTONACIÓN

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    María Olga Piñeros

    2011-04-01

    Full Text Available Este estudio surgió de la necesidad de encontrar estrategias para el mejoramiento del proceso de emisión vocal en estudiantes de música con dificultades de entonación1. Se propuso determinar la incidencia de estrategias de pedagogía vocal enfocadas en resolver dificultades de entonación en estudiantes de Gramática Musical I, del Ciclo Preparatorio del Proyecto Curricular de Artes Musicales de la ASAB2. La metodología contempló la realización de un cuasi-experimento, con la aplicación de un Diagnóstico de entonación inicial (DEI y final (DEF; el diseño de estrategias de pedagogía vocal aplicadas en el Taller de Pedagogía vocal al grupo experimental en once sesiones; el análisis, sistematización y evaluación de la información recopilada; y la edición del video Taller de pedagogía vocal, como propuesta de material didáctico, con un cuadernillo complementario. En el DEF se observó la tendencia a una mayor mejoría en los asistentes al taller, lo cual sugiere la incidencia de las estrategias propuestas. La observación en el taller mostró que era necesario reafirmar las estrategias hasta las últimas sesiones, porque no se aplicaban de manera autónoma. En consecuencia, los mejores resultados se dieron en situaciones de continuo acompañamiento y retroalimentación por parte de la maestra.

  18. Reformas institucionales e integración global la intervención del Banco Mundial en Argentina durante los '90

    OpenAIRE

    Ruth Felder

    2009-01-01

    El proceso de reformas económicas e institucionales llevado a cabo en Argentina durante la década de los '90 transformó profundamente la estructura económica del país, las formas de acción del estado y la configuración de su aparato institucional. En este trabajo revisaré la intervención del Banco Mundial en las distintas etapas de este proceso. Prestaré atención al rol que éste tuvo en la primera etapa de reducción del tamaño del aparato del Estado y de apertura al mercado. Luego analizaré l...

  19. Posición y perspectivas de los médicos sobre las directivas anticipadas en pacientes con demencia incipiente

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mercedes Mattiussi

    2012-08-01

    Full Text Available La demencia es una enfermedad progresiva que compromete la capacidad de tomar decisiones. Las directivas anticipadas (DA permitirían a los pacientes expresar tempranamente sus voluntades sobre cuidados a recibir en estadios finales. Los médicos de cabecera (MC están en una situación privilegiada para indagar acerca de las DA. El objetivo del presente estudio fue conocer las perspectivas de los MC sobre las DA en pacientes con demencia. Se llevó a cabo una investigación cualitativa por grupos focales y entrevistas individuales a MC de ancianos del Hospital Italiano de Buenos Aires. Se realizó muestreo intencional, conformándose grupos homogéneos según edad y jerarquía. La discusión se estimuló con una viñeta. Se realizó análisis de contenido temático en equipo interdisciplinario. Participaron 12 MC de hasta 30 años; 32 de edad intermedia y 8 mayores de 45 años. Entre los jóvenes las DA tuvieron mayor aceptación. Los mayores consideran que la familia toma las decisiones y que nuestra sociedad está inmadura para estas discusiones. Otros condicionantes para la discusión fueron: dificultades prácticas para implementar las DA, el lapso temporal entre la formulación y su implementación, dificultad para predecir la evolución de los pacientes, falta de legislación y de políticas institucionales específicas. Los jóvenes manifestaron falta de capacitación para dialogar sobre DA con sus pacientes. Como conclusión, se observó que los facilitadores y barreras para la discusión sobre DA difieren según la edad de los MC. Las intervenciones que se orienten a favorecer su utilización deberían adaptarse a los médicos a quienes van dirigidas.

  20. La prevención de dificultades del lenguaje oral en el marco escolar: evaluación e intervención temprana

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Santiago López Gómez

    2005-01-01

    Full Text Available Los programas de prevención en las diversas dificultades y alteraciones del lenguaje se relacionan con dos aspectos muy concretos: la detección precoz de las posibles dificultades y el desarrollo de programas de prevención adecuados a las edades tempranas. El primero de ellos, apunta hacia un proceso de evaluación a dos niveles; el dirigido a niños con problemas congénitos, cuyos cuadros clínicos conlleven, a su vez, alteraciones lingüísticas significativas. El otro se orienta a niños en edad escolar, donde se aplicarán diversas pruebas que, a modo de «screening» y desde una perspectiva preventiva, logren una detección temprana de posibles problemas. Por lo tanto, el marco escolar se convierte en un punto central para la implementación de planes de prevención. La segunda cuestión se refiere al desarrollo de programas que potencien aquellas áreas en las que el niño muestra dificultades, para evitar problemas lingüísticos y/o de aprendizaje, y que serán diseñados desde las propias dimensiones de trabajo detectadas en la evaluación

  1. Reformas institucionales e integración global la intervención del Banco Mundial en Argentina durante los '90

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ruth Felder

    2009-06-01

    Full Text Available El proceso de reformas económicas e institucionales llevado a cabo en Argentina durante la década de los '90 transformó profundamente la estructura económica del país, las formas de acción del estado y la configuración de su aparato institucional. En este trabajo revisaré la intervención del Banco Mundial en las distintas etapas de este proceso. Prestaré atención al rol que éste tuvo en la primera etapa de reducción del tamaño del aparato del Estado y de apertura al mercado. Luego analizaré los argumentos y proyectos referidos al fortalecimiento de las capacidades institucionales del Estado y a la creación de redes de contención social desarrollados en el marco de la denominada 'Segunda Reforma del Estado' de mediados de los '90. Finalmente, me centraré en el abandono de estas prioridades relacionadas con fortalecimiento del Estado y en la creciente importancia que adquirieron los proyectos relacionados con el ajuste fiscal y el manejo de la deuda pública en el contexto de los desequilibrios macroeconómicos y de la recesión de fines de los '90. A partir del análisis de la dinámica histórica de la intervención del Banco Mundial en el proceso de reformas, voy a plantear que, más allá de los objetivos formales de los numerosos proyectos del Banco Mundial, la institución ha jugado un rol mediador entre los requerimientos de integración en la economía global y el Estado argentino tanto en la etapa de 'reducción' como en la de 'mejoramiento' de la intervención del Estado. Sus proyectos se han orientado a transformar estos requerimientos en esquemas institucionales y en políticas estatales concretos que profundizaron la integración del país en la economía global. Estas prioridades se han puesto de manifiesto en la crisis de fines de los '90 y principios de la presente década.

  2. Dificultades del amor erótico en los lazos de inclusión

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Maria Alves de Toledo Bruns

    2016-01-01

    Full Text Available El erotismo, una creación cultural de cada sociedad, se dio en el proceso de evolución de las especies a través del dominio del instinto sexual reproductor por el hombre transformándolo en una representación mediada en el y por el conjunto de censuras, prácticas, rituales, mitos y tabúes, lo que nos separa de los demás animales. Es experimentado por individuos considerados “normales” y por individuos discapacitados de distintas etnias, culturas, edades y clases sociales. Intento propiciar una reflexión acerca del ethos del patriarcado presente en las dificultades encontradas por los individuos al experimentar el amor erótico. Creo que es importante invertir en políticas públicas para cambiar del paradigma que considera la discapacidad como fenómeno individual al paradigma de las diversidades educativas, sociales, políticas y sexuales; expandir la información en el ámbito familiar, educativo y de los medios, para crear nuevas estructuras de experiencia del amor erótico.

  3. DIFICULTADES DE ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS EN LA COMPRENSIÓN DE TEXTOS ARGUMENTATIVOS

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Guadalupe Beatriz García Alvarez

    2017-06-01

    Full Text Available Este artículo se encuadra en un proyecto mayor que se lleva a cabo en el Taller de Lectoescritura de la Universidad Nacional General Sarmiento (Buenos Aires, Argentina con el fin de mejorar las habilidades de lectura y escritura de los estudiantes a partir de materiales digitales. Aquí se presenta una de las experiencias realizada en 2012 y 2013: se trata de una serie de actividades en la plataforma educativa Moodle de la universidad como forma de repaso para el Segundo Parcial, centrado en textos argumentativos. El objetivo es analizar las dificultades que han enfrentado los estudiantes al completar dos cuestionarios orientados al reconocimiento de los elementos básicos de textos argumentativos. Esto ha permitido concluir que, para comprender este tipo de textos, es necesario el reconocimiento de sus aspectos fundamentales (cuestión polémica, tesis y argumentos y, para ello, se deben establecer guías pedagógicas en consonancia con abordajes teóricos específicos sobre el texto argumentativo y su comprensión.

  4. Los pequeños y medianos citricultores de Concordia, Argentina. Dificultades y posibilidades de permanencia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Paula Palacios

    2010-12-01

    Full Text Available En Argentina la producción frutícola se ha posicionado como uno de los sectores más dinámicos de la agricultura y ha adquirido relevancia regional, con particularidades locales. El trabajo aborda la problemática de la producción de cítricos dulces ubicado en el denominado corredor citrícola del río Uruguay, Argentina. Focaliza el análisis en los pequeños y medianos productores, especialmente del departamento de Concordia y en el posicionamiento diferencial de los mismos según su integración en los eslabones de la cadena agroindustrial. Asimismo indaga acerca de las dificultades que afrontan y las estrategias que implementan y reflexiona sobre las posibilidades de permanencia en el tiempo de este segmento de productores. Se utilizan técnicas de análisis cualitativas, aplicadas a entrevistas en profundidad efectuadas a informantes calificados, y la revisión de bibliografía pertinente.

  5. Dificultades de la traducción jurídica y jurada / Difficulties in Sworn and Legal Translation

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Nobel-Augusto Perdu Honeyman

    2014-10-01

    Full Text Available Resumen: Este artículo analiza algunas dificultades que conlleva la traducción jurada inglés-español. Se indaga en el contexto legal existente en España en torno a la figura profesional del traductor jurado. El análisis está enfocado a ilustrar ciertos problemas inherentes a toda traducción jurada, de las que se ofrecen algunos consejos de buenas prácticas. Al igual que en la traducción de los otros ámbitos, en contextos legales descifrar correctamente la verdadera intención del emisor constituye una de las mayores dificultades. La complejidad suele aumentar con la longitud de las oraciones y los párrafos. A esto se le suma el necesario dominio del lenguaje especializado. Abstract: This paper analyses some of the difficulties involved in English-Spanish legal translation and describes the legal context of the sworn translators in Spain. The analysis focuses on a number of challenges inherent to all legal translations, and offers advice for good practice. In legal translation contexts –as in translation of any other field– correctly deciphering the real intention of the author is one of the greatest challenges; complexity particularly increases with the length of sentences and paragraphs, not to mention the necessary command of the specialized language.

  6. Cambios institucionales: La descentralización en Venezuela

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    José Ramírez

    2002-01-01

    Full Text Available Este artículo presenta un esbozo de un conjunto de hechos históricos ocurridos en el transcurrir de los siglos XIX y XX, concebidos como antecedentes de la descentralización en Venezuela. Esos acontecimientos son interpretados y analizados dentro del amplio contexto político de la organización y consolidación del Estado desde los inicios de la República en el siglo XIX hasta la creación de la Comisión Presidencial para la Reforma del Estado (COPRE en 1984. Se parte de una noción sobre las bases teóricas de esas estrategias del desarrollo, se busca el vínculo a lo largo del proceso histórico republicano desde los tiempos del federalismo en adelante, se hace un diagnóstico e interpretación de la regionalización, y se aborda el origen de la descentralización y sus objetivos. A modo de conclusión se reafirma la apreciación teórica y metodológica de esas propuestas para el desarrollo, se insiste en su indisoluble unión a lo histórico, se deslinda el momento de inicio de la aceleración del crecimiento económico a partir de la regionalización, y se ratifica la descentralización como propuesta política para la modernización de la democracia partidista de finales del siglo XX.

  7. Dificultades en la investigación preparatoria en delitos de trata de personas por explotación sexual de menores en la ciudad de Iquitos durante los años 2013 y 2014.

    OpenAIRE

    Vegas Pérez, María Luisa

    2016-01-01

    Problema: ¿Cuáles son las dificultades en la Investigación Preparatoria en Delitos de Trata de Personas por Explotación Sexual de menores en la ciudad de Iquitos durante los años 2013 y 2014? Objetivo: Identificar las dificultades en la investigación preparatoria en Delitos de Trata de Personas por Explotación Sexual de menores en la ciudad de Iquitos durante los años 2013 y 2014. Material y método: Se aplicó un cuestionario estructurado a una muestra de 500 sujetos, previa ...

  8. Mediación parental del uso de Internet en el alumnado de Primaria: creencias, estrategias y dificultades

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    2018-01-01

    Full Text Available El uso de Internet de los niños y las niñas a edades cada vez más tempranas constituye un reto para las familias, las escuelas y la política educativa y social en la actualidad. Se presenta una investigación cualitativa cuyo objetivo es analizar las creencias, prácticas cotidianas y dificultades que afrontan los padres y las madres cuando tratan de enseñar a sus hijos e hijas los beneficios y riesgos de Internet. Se ha utilizado la técnica de los grupos de discusión con cuatro grupos de madres y padres de alumnado de Educación Primaria de cuatro centros educativos. Los resultados indican que comparten una concepción más pesimista que optimista sobre el uso de Internet a estas edades y que perciben diversas dificultades cuando tratan de promover su uso responsable. Se identifican diversas estrategias de mediación parental de control: establecimiento de normas, organización espaciotemporal de límites y supervisión (presencial directa, consensuada, no consensuada y técnica y de apoyo (modelado parental, entre hermanos y diversas estrategias instructivas, de estimulación y comunicación familiar que, a excepción de la supervisión técnica, habitualmente utilizan para educarles o controlar su comportamiento en otras áreas formando parte de su estilo general de parentalidad. Las conclusiones apuntan la necesidad de desarrollar la competencia parental digital y algunas implicaciones para la intervención educativa como promover la colaboración entre la familiaescuela.

  9. Dificultades de los alumnos para articular representaciones gráficas y algebraicas de funciones lineales y cuadráticas

    OpenAIRE

    Córdoba, Luis; Díaz, María Elina; Haye, Egle Elisabet; Montenegro, Fabiana

    2013-01-01

    Este trabajo forma parte de una investigación en curso, destinada a estudiar la incidencia de las representaciones visuales de los conceptos en el aprendizaje de matemática universitaria. Se reportan aquí los resultados de un estudio descriptivo y exploratorio sobre las dificultades en la articulación de registros gráficos y algebraicos que se observaron en 109 estudiantes de reciente ingreso a carreras de ingeniería. Se describen las actividades de conversión propuestas y se presenta el anál...

  10. Dificultades De Aplicación De Las Normas Operativas De Los Protocolos De Bioseguridad Y Su Incidencia En Los Procesos De Atención De Enfermería Con Pacientes Asilados En El Centro Quirúrgico Del Instituto Oncológico Nacional (Solca) De La Ciudad De Guayaquil.

    OpenAIRE

    ZAMBRANO QUIÑÓNEZ, MARGARITA MERCEDES

    2014-01-01

    La consolidación disciplinar en enfermería y los desarrollos conceptuales que la sustentan son fruto de la investigación y su articulación dinámica con las prácticas de cuidado en diversos escenarios a lo largo del ciclo vital de los seres humanos. El aporte de la investigación en enfermería ha permitido delimitar un corpus de conocimientos propios y la búsqueda de identidad profesional y, aunque la trayectoria investigativa en esta disciplina es joven, ha avanzado en los asuntos como la ...

  11. ASIMETRÍAS EN LOS SISTEMAS EDUCATIVOS Y EN LOS PATRONES INSTITUCIONALES: HACIA LA CONSTRUCCIÓN DE UN INDICADOR GLOBAL DE CAPITAL HUMANO

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    JORGE E. SÁENZ C.

    2018-01-01

    Full Text Available En este trabajo se presenta una revisión teórica y empírica sobre la relación capital humano y cre- cimiento económico. Se encuentra que existe una relación del capital humano con otros factores, como la calidad de la educación, la estabilidad política, la confiabilidad del sistema judicial, la co - rrupción y la burocracia. Igualmente, se presenta un análisis acerca de las consideraciones teóricas del capital humano, resaltando las divergencias estadísticas presentadas en los coeficientes estima - dos, cuando se toman distintas variables para capturar los efectos de este factor sobre el producto. Además, se hace una revisión teórica sobre la importancia del capital humano en la productividad, y se analiza las asimetrías institucionales con las estadísticas vigentes para 37 países. Por último, se propone y se calcula un Indicador Global de Capital Humano (IGCH.

  12. Ciudad de migrantes, ciudad para quedarse. Prácticas culturales y relaciones institucionales de los grupos indígenas en Tijuana, México

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Olga Lorenia Urbalejo Castorena

    2016-01-01

    Full Text Available Se analiza la situación de los indígenas en Tijuana, quienes se distinguen por practicar la migración permanente, y que como parte de dicho proceso se han establecido en esta ciudad fronteriza, desde la que, entre la diversidad de pobladores, se observan como un grupo que comparte características, como son las prácticas culturales; un ejemplo de éstas es la celebración que realizan a sus santos patronales. Se efectúa un análisis del esta - blecimiento de los indígenas en la ciudad a través de dos ejes: las relaciones institucionales y el uso de algunas de sus prácticas. Dichas relaciones quedan mediadas por las lideresas y los líderes de las organizaciones, sin embargo, se puede suponer que no todos los indígenas pertenecen a alguna asociación, ni que éstas son representativas de todos.

  13. DIFICULTADES EPISTEMOLÓGICAS Y TÉCNICAS EN ENCUESTAS A POBLACIÓN ELUSIVA: EL CASO DE LOS TURISTAS RESIDENCIALES

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    José Andrés Domínguez

    2016-01-01

    Full Text Available Este artículo muestra una variedad de posibles soluciones ante las dificultades que los científicos sociales pueden encontrarse en la investigación cuantitativa con poblaciones elusivas. Estas dificultades son de dos tipos: epistemológicas y técnicas. Desde el punto de vista epistemológico, se subraya la necesidad de adaptación de la investigación a las características de la población objeto de estudio, pues la elusividad de la población no puede considerarse un obstáculo insalvable. Esta flexibilidad se muestra más constructiva, en términos de consecución de objetivos de investigación, que un posicionamiento más rígido o tradicional, más apegado a modelos preestablecidos. Desde el punto de vista técnico, se muestran las soluciones ante cada dificultad encontrada en el curso de un estudio de caso: la población turístico-residencial del destino Costa Blanca en el Levante español. Estas soluciones se demuestran, finalmente, como adecuadas al contrastar los resultados con encuestas oficiales tipo panel realizadas de forma tradicional en origen.

  14. La tributación ambiental como respuesta a los desafíos ecológicos de los municipios argentinos: principales dificultades

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Rodolfo Salassa Boix

    2016-03-01

    Full Text Available Teniendo en cuenta que los municipios argentinos padecen diferentes problemáticas ambientales, que son el nivel de gobierno más idóneo para promover la protección del medio ambiente y que el Derecho tributario ofrece un gran aporte en esta materia, el objeto de este trabajo estriba en analizar dos de las principales dificultades normativos que, a nuestro juicio, enfrentan los municipios a la hora de dictar medidas tributarias ambientales. Una vez sorteadas estas dificultades se allanará el camino para poder recurrir a la Tributación Ambiental como una alternativa jurídica más para los municipios a la hora de enfrentar los problemas ecológicos que les aquejan. A raíz de ello, y sin pretender agotar todas las posibles dificultades jurídicas que presenta esta temática, el desarrollo del trabajo gira en torno a dos tipos de obstáculos. Uno de carácter sustancial, que hace a la falta de conocimiento sobre la naturaleza jurídica de las medidas tributarias ambientales y otro de carácter formal, que hace a la competencia tributaria que tienen estos entes locales para regular tales medidas.

  15. Análisis de los ámbitos institucionales que se pueden establecer en un plantel educativo y construcción de los estándares de desempeño de sus autoridades

    OpenAIRE

    Andrade Pazmiño, Elsa Geovany

    2012-01-01

    En este trabajo investigativo se analiza el desempeño y la forma de gerenciar de las autoridades de una institución educativa en los diferentes ámbitos institucionales, para establecer estándares de gestión administrativa y mejorar la calidad en el servicio y en la educación. Se toma como punto de partida lo descrito en el marco legal de este país, es decir la Constitución, la Ley Orgánica de Educación Intercultural, Ley Orgánica del Servicio Público, Reglamentos, Código de ...

  16. Propuesta de reformas institucionales, legislativas y regulatorias a la política pública de servicios públicos domiciliarios de agua potable y saneamiento básico...

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Henry Quijano

    2004-01-01

    Full Text Available Las modalidades institucionales para la prestación de los servicios de acueducto y saneamiento básico en el país, han presentado importantes transformaciones en la última década, como resultado de la Constitución Política de 1991 y la Ley 142 de 1994 o Ley de Servicios Públicos Domiciliarios. Sin embargo, la situación de los pequeños municipios del país, en relación conla prestación de los servicios públicos y la calidad de éstos, deja ver las carencias normativas y estructurales en el sector. Este artículo presenta una serie de propuestas de reformas institucionales, legislativas y regulatorias, que pretende ser un medio para facilitar avances relevantes en el sector, sobre todo en los municipios de la «Otra Colombia». Concretamente, las recomendaciones se enmarcan dentro de cinco ejes temáticos: 1 gestión de los prestadores del sector; 2 regulación económica; 3 financiamiento; 4 control social; y 5 ambiente.

  17. La economía política de reformas institucionales en Bolivia

    OpenAIRE

    George Gray-Molina; Ernesto Perez de Rada; Ernesto Yáñez

    1999-01-01

    En este estudio analizamos el caso boliviano de reformas institucionales durante el periodo 1993-1997. Centramos la atención sobre tres reformas en particular: la Reforma de Participación Popular, la Reforma Educativa y la Reforma del Sistema de Pensiones. Cada una ejemplifica características singulares de cambio institucional tanto por el proceso como por los resultados de la adopción. La Participación Popular constituye uno de los intentos más ambiciosos de descentralización de los últimos ...

  18. Una dificultad en la clínica de la toxicomanía

    OpenAIRE

    Rengifo, Francisco

    2007-01-01

    La clínica psicoanalítica tiene dificultad para abordar la toxicomanía. Esta dificultad resulta de la transposición de términos operada en la relación del sujeto con los objetos de comercio pulsional, y de que la función estructurante del deseo se distors

  19. "Factores de dificultad para el aprendizaje del inglés como lengua extranjera en estudiantes con bajo rendimiento en inglés de la Universidad Icesi".

    OpenAIRE

    Díaz Mejía, Diana Margarita

    2014-01-01

    El aprendizaje de una lengua es un proceso complejo. Para algunas personas éste se da sin mayores tropiezos, sin embargo, otros no tienen un buen desempeño y su aprendizaje encuentra múltiples dificultades. Diversos investigadores del área del aprendizaje de las lenguas extranjeras, han identificado que factores como la motivación, la ansiedad, los estilos de aprendizaje y las estrategias de estudio son clave en el desarrollo del aprendizaje. La presente investigación estudió de manera explor...

  20. NOTAS PARA REPENSAR LA GESTIÓN ESCOLAR EN EL SIGLO XXI. ACERCA DEL CORAJE> Y LA EN LOS CONTEXTOS INSTITUCIONALES

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    José A. Tranier

    2012-01-01

    Full Text Available En los años 2009 y 2010, aparecen publicadas en nuestro medio académico dos obras de Michel Foucault tituladas: El gobierno de sí mismo y de los otros; y El coraje de la verdad. En términos generales, se abordan la cuestión de la "parrhesía" y el "coraje" como aquella capacidad de hablar franco y del decirlo "todo", en contextos institucionales, aun suponiendo un riesgo para la persona que lo hace. Esto es, la "parrhesía", como una forma de ontología antigua inherente a las prácticas y discursos del decir veraz sobre uno mismo, pero también en relación con una determinada constitución institucional y política. En este ensayo se presentan categorías trabajadas para el abordaje desarrollado por el autor, y articuladas con aspectos ligados con la educación y muy especialmente relacionados con ciertas características inherentes a diferentes modelos de gestión educativa en la actual coyuntura social y política en Rosario, Argentina. Nuestro principal objetivo consiste en observar críticamente diversas experiencias docentes extraídas de la propia práctica para analizar los modos de intervención educativos que se desprenden de ellas, y articularlas a la luz de una serie de categorías teóricas pensadas por Foucault. Esto último, con el fin de fortalecer -y restaurar- los vínculos institucionales allí donde se encuentren dañados y contribuir a una mejora de la calidad y clima educativo, en cualquier ámbito donde desempeñemos nuestras funciones docentes.

  1. Transformaciones institucionales y tecnológicas del esquema de protección social en el Uruguay : el caso del Plan de Centros de Atención a la Infancia y la Familia Plan CAIF : 2003 - 2009

    OpenAIRE

    Vecinday, María Laura

    2010-01-01

    La investigación se propuso analizar las transformaciones institucionales y tecnológicas del esquema de protección social a partir de un estudio de caso: el Plan de Centros de Atención a la Infancia y la Familia (Plan CAIF). En Uruguay se trata del ejemplo más acabado de incorporación de las nuevas orientaciones adoptadas en las políticas sociales llamadas de segunda generación. El Plan CAIF es un servicio de protección social focalizado en niños menores de 4 años y sus familias en “situación...

  2. Indicadores para la evaluación de repositorios institucionales de acceso abierto

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Rocío Serrano Vicente

    2014-09-01

    Full Text Available Normal 0 21 false false false CA X-NONE X-NONE Después de 10 años de la declaración de Berlín, se ha realizado un estudio para definir unos indicadores de evaluación de repositorios, enfocados a la gestión interna y a la satisfacción de los usuarios. Se considera que no existe una sola forma de evaluar los repositorios, aunque sí se pueden dar unos criterios generales. Se ha realizado una recopilación de la bibliografía que trata sobrecriterios aplicados a la evaluación y análisis de repositorios institucionales y a partir de éstos, se ha establecido una propuesta propia que pueda ser aplicada a los repositorios institucionalescomo modelo potencial de evaluación. Se tendrán en cuenta en esta propuesta los factores que influyen en el rendimiento de los repositorios institucionales referentes a la gestión del repositorio. Como resultado, se proponen una serie de indicadores tecnológicos, de procesos,de marketing y de personal, que colaboren a que el repositorio sea una herramienta útil al usuario final y a la institución.

  3. IDENTIFICANDO CONCEPCIONES DE INFANCIA: UNA MIRADA A LOS PROYECTOS EDUCATIVOS INSTITUCIONALES (IDENTIFYING INFANCY CONCEPTIONS: AN INSTITUTIONAL EDUCATION PROJECT REVIEW

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Cisternas Pacheco Nicole

    2011-08-01

    Full Text Available Resumen:El presente artículo corresponde a una investigación cuyo foco alude a aquellas concepciones de infancia que construyen las escuelas. Para lo anterior, se utilizó como instrumento de análisis uno de sus dispositivos discursivos más relevantes: los Proyectos Educativos Institucionales (PEI. De esta manera, se seleccionaron 10 proyectos de escuelas de la Región Metropolitana de Chile insertas en contextos vulnerables. La metodología utilizada fue el Análisis de Discurso, a modo de identificar, a nivel textual e interpretativo, las diversas características y elementos que constituyen las nociones acerca de la infancia presentes en los discursos educativos. Las principales conclusiones que surgen de esta indagación son dos. La primera, en el plano textual vemos que la estructura de estos documentos imposibilita que aparezca la noción de infancia, que tiene como consecuencia la invisibilización del niño o la niña en el texto, pues al utilizar el formato de proyecto se privilegia la visión de futuro, los objetivos y las metas a lograr, en desmedro del proceso educativo presente. La segunda conclusión apunta al plano interpretativo, donde se aprecia que las concepciones de infancia presentes en los PEI revisados dan cuenta de tres características principales: la contradicción, porque conviven conceptos de la niñez basados en visiones contrapuestas, la invisibilización de niños y niñas en sus discursos al ser mencionados a través de categorías abstractas. Y la omisión del concepto de derechos de la infancia y carácter garante de la escuela.Abstract: The next article response to an investigation that is focus on those infancy conceptions who are build by schools itself. For this investigation, an analysis instrument was used, as one of the most relevant discursive devices: the Educative Institutional Projects (PEI for its Spanish abbreviation Hereby, 10 projects were chosen amongst schools insert in vulnerable contexts

  4. El proteccionismo en retirada. Las dificultades del Centro Azucarero Argentino (1912-1923

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Lenis, María

    2007-01-01

    Full Text Available The aim of this article is to analyze the impact that had the sanction of the so-called law Saavedra Lamas in the Centro Azucarero Argentino. Likewise it will try to explain of what way the arrival of the radicalism to the power, obliged the sugar trade union to change its strategies and practices of lobby. In this sense there will be contemplated the roll fulfilled by the Revista Azucarera, monthly publication of the Centro Azucarero, and for the representatives tucumanos in the Congress of the Nation. Finally, there will be examined the changes introduced by the statutory reform of 1923, especially there to will be attended the creation of the socalled regional commissions, especially that of Tucumán, and in that what measurement this process of decentralization was expressing the existing tensions among the sugar industrialists.

  5. La aplicación de un recurso educativo digital en la dificultad de aprendizaje de la resta: Un estudio de caso

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Immaculada Margalef-Ciurana

    2016-01-01

    Full Text Available Recibido 1 de marzo de 2015 • Corregido 1 de noviembre de 2015 • Aceptado 17 de noviembre de 2015La falta de una transferencia secuenciada y adecuada de los pasos del proceso de la resta es origen de una dificultad en el aprendizaje de esta operación en primaria. El objetivo de esta investigación es mostrar cómo la utilización de un recurso educativo digital puede ayudar a mejorar el rendimiento matemático de niños y niñas con discalculia. En concreto, cómo la aplicación sistemática de un recurso digital mejora la resolución de la resta, comparándolo con la resolución de dicha operación sin él. El estudio se realizó aplicando una secuencia de aprendizaje de la resta sistematizada y adaptada a las dificultades específicas de la estudiante y seleccionando un recurso digital motivador. Nuestros resultados sugieren que la utilización del recurso ha contribuido de manera destacada al logro de esta operación matemática. Se recomienda realizar estudios en esta línea para contribuir a la mejora del aprendizaje de escolares que presentan estas dificultades.

  6. PROYECTOS INTERDISCIPLINARIOS CON LA COMUNIDAD. POSIBILIDADES Y DIFICULTADES / INTERDISCIPLINARY PROJECTS IN THE COMMUNITY. POSSIBILITIES AND DIFFICULTIES

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Pablo Fabián Carranza

    2017-09-01

    Full Text Available En esta comunicación presentamos primeramente algunos principios que motivan el desarrollo de proyectos interdisciplinarios en los niveles secundario y universitario. Estos principios convergen en la integración en varias dimensiones. En efecto, nos interesa la integración de disciplinas, de tipos de saberes, de instituciones, integración con la comunidad e integración de tiempos. Luego compartimos algunos proyectos interdisciplinarios que estamos llevando a cabo en ese marco. Comenzaremos con uno donde construimos con los estudiantes un horno solar, para luego sintetizar otros dos donde se diseñan, construyen e instalan molinos para pobladores rurales de la Patagonia. El último proyecto aquí compartido se refiere a la construcción de un deshidratador de frutas solar automatizado. De este conjunto de proyectos proponemos fenómenos comunes a ellos, tales como el denominado zona de confort, el ecosistema escolar y otros. Nos referiremos también a la dinámica en general propuesta denominada lógica de funcionamiento donde resaltamos el rol de las disciplinas como marco racional para las tomas de decisiones que los proyectos demandan. Finalmente proponemos un conjunto de primeras reflexiones donde nos interesamos a las potencialidades y dificultades que este tipo de propuestas presentan hasta la fecha. / This work presents some principles that motivate the development of interdisciplinary projects at secondary and university levels. These principles converge into several dimensions. In fact, we are interested in the integration of disciplines, types of knowledge, institutions; the integration in the community and the integration of stages. We also share some interdisciplinary projects carried out following this framework. We start with a project based on the building of a solar oven with the students, and then we describe two projects in which the students designed, built and installed wind mills for rural inhabitants of Patagonia. The

  7. Sociedad, infancia y adolescencia, ¿de quién es la dificultad?

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Lourdes Gaitán Muñoz

    2010-01-01

    Full Text Available Este artículo pretende ser una invitación a un viaje en el que no se den por hechas las seguridades compartidas acerca de la realidad de los niños y adolescentes de hoy, sino que se pongan en cuestión, buscando para ello otras explicaciones alternativas, que nos habiliten para abordar el estudio de las vidas de los niños, o las intervenciones con niños (sean ellos o nosotros quienes nos encontremos en dificultad con una mirada distinta. En primer lugar se analiza el proceso de construcción social del propio concepto de “infancia y adolescencia en dificultad”, a la luz de los cambios que se han producido, especialmente a lo largo del último siglo, en las ciencias sociales y su repercusión en la formación de una idea de infancia en el imaginario colectivo. En segundo término, se aborda la condición de ser niño o adolescente en la llamada “sociedad del riesgo”, caracterizada, entre otras cosas, por la incertidumbre y los deseos de alcanzar un cierto control sobre los peligros percibidos como potenciales. La percepción de los riesgos para la infancia en la sociedad tiene dos caras: por un lado los peligros a los que están expuestos y por otro aquellos que causan, esto es, lo que nos amenaza. Para conjurar estos riesgos se exige mayor control por parte de las instituciones que regulan la vida de los niños (la familia, la escuela o el sistema de protección. El resultado es una restricción de la autonomía de los niños, niñas y adolescentes, que contrasta con las expectativas de que, como “hijos de la modernidad”, sean capaces de elegir sus propios caminos de autorrealización.-------------------------------------------------------------------This article tries to be an invitation to a journey in which the shared safeties taken for granted on the reality of the children and today teenagers, are being put in question, looking for other alternative explanations, which enable us to approach the study of the lives of the

  8. Evaluación de la memoria para el aprendizaje de la lectoescritura en niños de primaria con y sin dificultades de aprendizaje.

    OpenAIRE

    Rojas-Calderón, Javier

    2013-01-01

    Este trabajo ofrece un estudio evaluativo-comparativo sobre el desarrollo y madurez de la memoria de trabajo y la capacidad perceptiva en niños con problemas en lectoescritura respecto a los que no los manifiestan. La muestra seleccionada corresponde a 60 niños de educación primaria, del sector rural, distribuidos en 30 alumnos que muestran dificultades en el área de la lectoescritura y 30 que no las evidencian. Los instrumentos empleados fueron el Test de Bender (Heredia, Sant...

  9. Dificultades en el aprendizaje de problemas que se modelan con ecuaciones lineales: El caso de estudiantes de octavo nivel de un colegio de Heredia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Gilberto Chavarría Arroyo

    2014-07-01

    Full Text Available Se presentan los resultados de una investigación, cuyo propósito fue analizar las dificultades de estudiantes de octavo año, al aprender el tema de resolución de problemas algebraicos modelados mediante ecuaciones lineales con una incógnita. Los protagonistas fueron estudiantes con bajo rendimiento en matemática de un colegio de Heredia. La investigación se desarrolló desde el paradigma naturalista y se utilizó el estudio de caso como método, mediante un enfoque cualitativo. Se aplicaron técnicas como observaciones de clase, cuestionario a estudiantes, entrevistas no estructuradas a la docente y entrevista clínica a los educandos. Entre los datos más relevantes se destacaron las principales causas de las dificultades de los estudiantes al aprender a resolver problemas algebraicos: aspectos afectivos, deficiencia en conocimientos previos, poca comprensión relacional, fatiga, distracción, deficiencias en la lectura y mal manejo de terminología.

  10. Facilitadores institucionales y sociales para la gobernanza local de los riesgos medioambientales. Análisis empírico con municipios chilenos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Patricio Valdivieso

    Full Text Available Resumen El contexto latinoamericano de exposición a riesgos medioambientales demanda un mayor entendimiento de los factores institucionales que tienen impacto en la gestión medioambiental local. Con el apoyo de métodos mixtos de investigación, este estudio examina hipótesis sobre relaciones entre factores políticos, institucionales, sociales y la gestión medioambiental municipal, en el contexto empírico de municipalidades chilenas. Los resultados sugieren que la combinación de factores políticos, arreglos y capacidades institucionales, y relaciones con la sociedad explican diferentes comportamientos municipales.

  11. Influencia de los factores estructurales e institucionales en la gestión ecoeficiente municipal de residuos sólidos urbanos de la ciudad de Puno

    OpenAIRE

    Meléndez Huisa, Angel Amador

    2014-01-01

    La presente investigación sobre la influencia de los factores estructurales e institucionales en la gestión ecoeficiente municipal de residuos solidos urbanos, de la ciudad de Puno, tuvo el objetivo de identificar los principales factores estructurales e institucionales que influyen en una gestión ecoeficiente de los residuos solidos urbanos. El estudio analiza los principales factores institucionales como el incremento de la población a una tasa inter anual de 1.94 %, la actividad socioeconó...

  12. Jerarquía de vulnerabilidades de las organizaciones comunitarias de agua en Colombia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Maria Cecilia Roa Garcia

    2015-07-01

    Full Text Available Los servicios de agua en las zonas rurales y peri-urbanas de los Andes son predominantemente prestados por organizaciones comunitarias o pequeñas empresas prestadoras. La vulnerabilidad de este tipo de proveedores de agua frente a su capacidad de adaptarse a situaciones adversas producidas por la variabilidad y el cambio climáticos, tiene que ver tanto con su dependencia de la capacidad reguladora de los ecosistemas, como con las condiciones institucionales internas y del entorno. En el marco de un proyecto de Investigación-Acción Participativa (IAP, y con base en una encuesta a las organizaciones miembros de dos asociaciones de acueductos comunitarios y un análisis detallado de ocho casos y de los datos disponibles en el Sistema Único de Información (SUI rural, se analizaron las vulnerabilidades de las organizaciones comunitarias prestadoras de servicios de agua en zonas rurales y peri-urbanas del sur occidente de Colombia. Se clasificaron las vulnerabilidades en: biofísicas en las fuentes, técnicas, institucionales y del modelo organizacional; y se encontró que las vulnerabilidades institucionales y del modelo organizacional son de igual o más importancia que las vulnerabilidades técnicas y biofísicas.

  13. El Estado peronista frente a las negociaciones colectivas: de las nuevas herramientas institucionales a la legalización de las convenciones colectivas

    OpenAIRE

    Luciani, María Paula

    2014-01-01

    Our aim is to briefly analyze some aspects of the transformations observed in the tools of state intervention in collective labour relations, since 1943 in Argentina. These led to the approval of the first law of collective conventions in 1953, which meant a definite institutionalization of this practice that had existed for decades, with and without State involvement. The legal form acquired by this institution had to do with the political and administrative experience gained by the governin...

  14. Dificultades en los métodos de estudio de exposiciones ambientales y defectos del tubo neural

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Borja-Aburto Víctor Hugo

    1999-01-01

    Full Text Available Objetivo. Discutir las actitudes en la evaluación de las exposiciones ambientales como factores de riesgo para defectos de riesgo del tubo neural, al tiempo que se presentan los principales factores estudiados hasta la fecha. Resultados. Las exposiciones ambientales se citan muy a menudo como causa de malformaciones congénitas; sin embargo, ha sido difícil establecer esta asociación en los estudios de poblaciones humanas, debido a problemas en su diseño y conducción. Lo anterior es particularmente marcado en el caso del estudio de los defectos del cierre del tubo neural (DTN, que es una de las principales malformaciones y que incluye anencefalia, espina bífida y encefalocele, y su asociación con exposiciones ambientales. Las dificultades en los métodos surgen de: a la medida de frecuencia para realizar comparaciones espacio-temporales; b la clasificación y heterogeneidad de las malformaciones; c la consideración de los factores relacionados con la madre, el padre y el producto, de manera conjunta, y d la evaluación de las exposiciones ambientales. Conclusiones. Hipotéticamente las exposiciones ambientales tanto del padre como de la madre pueden producir daño genético antes y/o después de la concepción por la acción directa sobre el embrión o sobre el complejo fetoplacentario, de tal manera que en la evaluación de exposiciones ambientales: a deben tomarse en cuenta las exposiciones maternas y paternas; b debe considerarse el periodo crítico de exposición, esto es, tres meses anteriores a la concepción para el padre y un mes alrededor de la concepción para la madre; c en la medida de lo posible, la evaluación de la exposición deberá ser cuantitativa, evitando clasificar a los grupos únicamente como expuestos y no expuestos, y d es recomendable emplear marcadores biológicos de exposición siempre que sea posible, así como utilizar marcadores biológicos que permitan clasificar a la población en grupos con distinta

  15. Dificultades actuales del sistema internacional de derechos humanos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    José Augusto Lindgren-Alves

    2017-11-01

    Full Text Available Los derechos humanos, después de alzcanzar el punto culminante de popularidad en la Conferencia de Viena de 1993, entraron en uma fase de descrédito, que aún perdura. Eso ocurrió por varios motivos, algunos de los cuales están al interior del propio sistema estabelecido para promocionarlos. Los factores principales advienen de la contradicción entre la aserción verbal de los derechos fundamentales de todos y el “consenso” neoliberal simultaneamente impuesto a la esfera económica. Otros son inherentes al activismo fragmentario, sin noción de causa y efecto, desvinculado de la realidad en vuelta. Los problemas de segundo tipo son corregibles si para eso hubiese coherencia y destemor de críticas en las atitudes de los actores influyentes. El texto examina los componientes de ese sistema internacional e identifica las razones de su presente desvaluación.

  16. Radix entomolaris dificultad y reto endodóntico

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Lliliana Rodríguez Ballesteros

    2013-10-01

    Full Text Available ResumenLa variante anatómica más importante que presenta el primer molar inferior es una tercera raíz adicional distolingual llamada radix entomolaris o bucal llamada radix paramolaris. En un tratamiento de endodoncia es importante tener la información completa sobre las variaciones de los conductos radiculares en la medida en que esta asegura el resultado sustancialmente. Para que un tratamiento endodóntico pueda tener éxito, es necesario localizar todos los conductos radiculares, limpiarlos a fondo y sellarlos completamente con un material inerte. El endodoncista debe conocer la morfología interna de los dientes permanentes y las posibles variaciones que estos puedan tener como es el caso de una raíz adicional situada en lingual (el radix entomolaris o en vestibular (el radix paramolaris. La anatomía del conducto radicular es muy compleja e impredecible, y la comprensión de la presencia de una raíz adicional es esencial ya que determinara el éxito del tratamiento endodóntico. El presente caso clínico describe un primer molar inferior con RE sometido a tratamiento endodóntico con tres raíces: una mesial (con un conducto mesio vestibular y otro mesio lingual, una distal (con un conducto y otra raíz disto lingual: radix entomolaris (con un conducto. (DUAZARY 2011, 74 - 79 AbstractThe most important anatomical variant which presents the first molar is third distolingual additional root called radix entomolaris paramolaris call or oral. In root canal treatment is important to have complete information on variations of the root canals to the extent that this ensures the result substantially. For endodontic treatment to succeed, it is necessary to locate all the canals, clean them thoroughly and completely sealed with an inert material. The endodontist must know the internal morphology of permanent teeth and possible variations that they can have as is the case of an additional root located on the tongue (the radix entomolaris or

  17. DIFICULTADES EN EL ÁREA DE IDIOMÁTICA CON QUE INGRESAN Y EGRESAN LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS DE LA UTIC EN EL DEPARTAMENTO CENTRAL

    OpenAIRE

    Silvero, Mirtha Alfonso de; Díaz, Rosalba Larrea de

    2014-01-01

    El propósito de esta investigación de un diseño cuantitativo - no experimental con un nivel exploratorio – descriptivo es identificar las dificultades lingüísticas de los estudiantes del 1° año y 5° año de las Carreras de Ingeniería Comercial y Ciencias Contables de tres sedes: Fernando de la Mora, San Lorenzo y Luque de la Universidad Tecnológica Intercontinental. El tipo de muestreo fue el probabilístico al azar, se utilizó la tabla de Morgan para seleccionar la muestra de una población de ...

  18. El docente especialista en Dificultades de Aprendizaje y su desempeño en la escuela actual: un análisis desde la práctica

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    María Elena Martin Rodríguez

    2016-01-01

    Full Text Available La ponencia propuesta está enmarcada en el contexto de experiencias y buenas prácticas; pretende analizar la situación actual del docente en Dificultades de Aprendizaje desde la visión de las universidades formadoras y de quien ha ejercido funciones de docente especialista en esta área. Se propicia un espacio para la reflexión sobre la formación de este profesional, con el propósito de generar ideas para mejorar su accionar y su calidad de formación. Como referentes teóricos las políticas actuales del Ministerio y diversas corrientes del pensamiento. La metodología utilizada para buscar evidencias ha sido la entrevista y la observación, la población se constituyó con egresadas de universidades formadoras del estado (UNA, UPEL, UBV.

  19. Que se vayan todos”, “Somos fantásticos”. La política de las crisis financieras en Argentina y Uruguay 2001-2003

    OpenAIRE

    Francisco Panizza

    2014-01-01

    Este artículo analiza el peso que tuvieron las diferencias institucionales en la explicación de las diferentes formas en las que la crisis financiera se desarrolló en Argentina y Uruguay, y propone la idea de que un análisis completo de su gestión política debe tener en cuenta los valores y las ideas que informaban las decisiones políticas y moldeaban los intereses de los actores. Un foco privilegiado para el análisis de las ideas y los valores que subyacen a las políticas de las crisis finan...

  20. Los sectores institucionales en la producción científica española de difusión internacional

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    González–Albo, Borja

    2016-03-01

    Full Text Available Institutional sectors —groups of centers with similar characteristics and types of R&D— constitute an interesting unit of analysis that can also serve as a useful framework for benchmarking purposes in R&D studies. The analysis of Spanish scientific output included in the Web of Science database (2000–2011 shows the predominance of Universities (66%, followed by the Public Research Organisations (OPI (23% and the Health Sector (18%. Non–profit organizations (ESAL (10%, which include both Traditional Entities with non-Profit Aims (ETSAL and new Research Structures with non-Profit Aims (EISAL, show the highest impact values, regardless of whether indicators based on impact factors (normalised position, percentage of articles in the first quartile or on citations are used. Universities present a more evenly distributed thematic profile and it is the only sector specialized in fields such as Social Sciences, Humanities or Mathematics, while the Health Sector is highly specialized in Clinical Medicine. During the period studied, the different sectors tended to increase their scientific production, to publish in higher impact factor journals and to intensify the level of collaboration and internationalization of their publications. Especially noteworthy is the strong rise of non–profit organizations, in particular the case of EISAL, which conduct high impact research mainly in Biomedicine. No relationship has been found between the areas in which the sectors are specialized and those in which they obtain the highest impact.Los sectores institucionales, como agrupaciones de centros con características similares en su actividad y orientación a la investigación, constituyen una interesante unidad de análisis que puede servir además como marco de referencia en los estudios de I+D. El análisis de la producción científica de España (2000–2011 recogida en la base de datos Web of Science permite observar el predominio del sector

  1. Definición de un modelo de competencias institucionales para el INNFA.

    OpenAIRE

    Zambrano, Carmen Elena.

    2005-01-01

    Sin duda alguna las organizaciones de alto desempeño ubican como su principal eje estratégico para alcanzar competitividad y enfrentar los retos que exige la globalización, el aporte, compromiso y conocimiento de las personas que las conforman, en definitiva de su talento, que hoy por hoy demanda de sistemas y estilos de gestión que privilegien y desarrollen sus habilidades, destrezas, aptitudes y actitudes en plena concordancia con los objetivos empresariales. Es dentro de este contexto y ba...

  2. Síndrome de dificultad respiratoria en el recién nacido. Hospital "Caranavi". La Paz, Bolivia. 2010- 2011

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ramón Varela González

    2015-11-01

    Full Text Available Se realizó un estudio retrospectivo descriptivo de corte transversal, con el objetivo de conocer el comportamiento del Síndrome de Dificultad Respiratoria (SDR en el Hospital Regional "Caranavi" de La Paz, Bolivia, en el período comprendido entre enero de 2010 hasta diciembre de 2011. El universo estuvo constituido por 513 recién nacidos (RN vivos y 135 constituyeron la muestra con diagnóstico de SDR. Se confeccionó un formulario y se recogieron las variables relacionadas con el parto y el examen físico del RN. Los datos se procesaron estadísticamente por Excel. Aproximadamente el 60% de los RN con SDR nació por cesárea, a término, del sexo masculino, peso adecuado, conteo de Apgar y Silverman anormal. Se concluye que el comportamiento del SDR en nuestro servicio resultó elevado. Entre el 50 y el 60 % de los casos con SDR evolucionan como una Taquipnea Transitoria (TTRN.

  3. Las dislexias evolutivas y su tratamiento :

    OpenAIRE

    Mendibe Ferreras, María de las Mercedes

    2015-01-01

    La dislexia, la disgrafía y la discalculia son las principales formas en las que se concretan las dificultades del aprendizaje escolar. Siendo la dislexia, uno de los trastornos específicos del aprendizaje más frecuente, concretamente es un trastorno en la adquisición de la lectura, que afecta a un 10-15% de la población escolar y adulta. A menudo coexiste con problemas de conducta, afectivos y de ansiedad y con patologías del entorno social. Suele estar presente en más niños que niñas, d...

  4. Vínculos para la gestión: dinámicas socio-institucionales y perspectivas para el manejo integrado de la pesca artesanal en Laguna de Rocha (Uruguay

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ximena Lagos Miranda

    2017-05-01

    Full Text Available El área protegida Laguna de Rocha es un importante sitio para la conservación de la biodiversidad del Uruguay y alberga una de las comunidades de pescadores artesanales más antiguas del pais. En el marco del Manejo Costero Integrado, este trabajo analiza las dinámicas y vínculos socio-institucionales en el area protegida, en su trayectoria de conformación y en torno a la pesca artesanal del lugar. Asimismo, se discute como estos procesos y las características del sistema de gobernanza, permiten evaluar las capacidades del sector para el desarrollo de instrumentos de gestión integrada, tales como la certificación de pesquerías. La conformación del área protegida muestra un proceso de innovación socionstitucional que permitió la consolidación de una red de actores robustecidos para su gestión. El sistema de gobernanza del área, los vínculos de alta intensidad y los aprendizajes de 20 años de experiencias en torno a la conservación del área, potencian las capacidades para promover un proceso de certificación pesquera adecuado al contexto local. Sin embargo, las mayores limitantes se encuentran en la falta de voluntad a nivel gubernamental para politicas de largo plazo, debilidad en los mecanismos de comunicación y el desconocimiento del potencial de este tipo de instrumentos.

  5. LA RECIPROCIDAD EN LA ECONOMIA DE LA EDAD DEL SILICIO DE LOS SISTEMAS ECONÓMICOS PRIMITIVOS A LAS EXPERIENCIAS DE LA ECONOMIA SOLIDARIA ACTUAL

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Horacio, Simes

    2012-12-01

    Full Text Available La reciprocidad constituye un principio integrador de las actividades económicas solidarias. En las sociedades no capitalistas, ésta se ha realizado a través de la participación de ciertos dispositivos institucionales que favorecieron la estabilidad de las relaciones de intercambio. El avance hacia las sociedades capitalistas y la profundización de las mismas, disolvió muchos de estos soportes institucionales, a la vez que separó las relaciones económicas de las otras relaciones sociales en las que la primera se encontraba inserta. Además, el individuo egoísta fue convertido en un activo participante en la vida económica de la sociedad. Con la construcción de las economías de mercado y la regulación estatal, las relaciones de reciprocidad fueron quedando reducidas a un campo de actividades menor. Bajo estas condiciones, es preciso indagar el modo en que la reciprocidad se manifiesta en la actualidad; los mecanismos institucionales que le son adecuados para otorgarle estabilidad y unidad a los comportamientos cooperativos y la dinámica de su relación con el contexto del mercado y el Estado.

  6. Preservación digital de revistas en la UNAM y repositorios institucionales, un acercamiento

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Daniel Villanueva Rivas

    2015-01-01

    Full Text Available La finalidad del presente documento es aportar la experiencia en materia de migración y preservación digital de revistas técnicas y científicas adquiridas por compra en la UNAM. Se aborda de manera general las características de las colecciones impresas de la UNAM, con datos actualizados sobre estas; además, se plantea el estado del arte respecto de las suscripciones impresas con datos duros, algunos de los cuales están actualizados hasta el 2014; también se brinda un bosquejo de algunos proyectos de preservación digital como repositorios con la opinión de la UNESCO al respecto, para después presentar los tres principales proyectos de preservación colaborativa digital con sus características, ventajas y desventajas, organizados por bibliotecarios y editores de manera conjunta, y denominados Pórtico, LOCKSS y CLOKSS. El Sistema Bibliotecario de la UNAM está compuesto por 138 bibliotecas; las publicaciones periódicas impresas, como en cualquier otra biblioteca, tienen un común denominador respecto de las suscripciones, denominado faltante. Este se debe a diversos factores relacionados con la edición logística de envío, recepción y control de las suscripciones, lo cual hace padecer a los usuarios y, por tanto, al personal que labora en las bibliotecas del sistema. Uno de los grandes retos a los que se enfrenta es el cambio de modelo de adquisición de impreso o impreso más electrónico a solo digital, lo cual obliga a pensar en preservar lo adquirido. Existen varios modelos de preservación digital que se analizarán para finalmente determinar cuál es el mejor para la UNAM.

  7. Preservación digital de revistas en la UNAM y repositorios institucionales, un acercamiento

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Daniel Villanueva Rivas

    2015-01-01

    Full Text Available La finalidad del presente documento es aportar la experiencia en materia de migración y preservación digital de revistas técnicas y científicas adquiridas por compra en la Universidad Autónoma de México (UNAM. Se aborda de manera general las características de las colecciones impresas de la UNAM, con datos actualizados sobre estas; además, se plantea el estado del arte respecto de las suscripciones impresas con datos duros, algunos de los cuales están actualizados hasta el 2014; también se brinda un bosquejo de algunos proyectos de preservación digital como repositorios con la opinión de la UNESCO al respecto, para después presentar los tres principales proyectos de preservación colaborativa digital con sus características, ventajas y desventajas, organizados por bibliotecarios y editores de manera conjunta, y denominados Pórtico, LOCKSS y CLOKSS. El Sistema Bibliotecario de la UNAM está compuesto por 138 bibliotecas; las publicaciones periódicas impresas, como en cualquier otra biblioteca, tienen un común denominador respecto de las suscripciones, denominado faltante. Este se debe a diversos factores relacionados con la edición logística de envío, recepción y control de las suscripciones, lo cual hace padecer a los usuarios y, por tanto, al personal que labora en las bibliotecas del sistema. Uno de los grandes retos a los que se enfrenta es el cambio de modelo de adquisición de impreso o impreso más electrónico a solo digital, lo cual obliga a pensar en preservar lo adquirido. Existen varios modelos de preservación digital que se analizarán para finalmente determinar cuál es el mejor para la UNAM.

  8. La dirección escolar como promotora de los planteamientos institucionales

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Joaquín GAIRÍN SALLÁN

    2009-11-01

    Full Text Available RESUMEN: Los directivos tienen, como agentes de cambio, una tarea fundamental en los procesos de planificación, ejecución y evaluación de los proyectos institucionales. Deben preservar los marcos de autonomía concedidos y administrar su gestión, fomentando el sentido del centro educativo como espacio de contextualización curricular, de desarrollo profesional, de promoción de la innovación y de desarrollo comunitario.Definido su rol y competencias, el artículo desarrolla aspectos clave de su intervención: primar la visión global, liderar y no sólo gestionar y actuar, analizar y aprender de la práctica. Asimismo, enumera funciones y actividades específicas ligadas a su función dinamizadora y asesora.La actuación de los directivos como agentes de cambio se apoya, por último, en la promoción y desarrollo de una cultura de la colaboración y en la ética personal y organizacional.ABSTRACT: Managers have, as change drivers, a fundamental task in planning processes, execution and evaluation of institutional projects. They must preserve concessed autonomy frames and adminístrate their managing, promoting the sense of the education centre as a place of curricular contextualisation, of professional development, of innovation promotion and of communitary development.Once their role and competencies are defined, the article develops the key issues of their intervention. Focus on the global visión, lead and not only manage and act, analyse and learn from experience. At the same time, managers list functions and specific activities linked to their dynamising and assessing role.The play of the managers as change drivers is supported, lastly, by promotion and development of a collaboration based on culture and by personal and organisation ethics.RÉSUMÉ: Les provisoires des établissements éducatifs doivent, comme agents pour le changement, développer un role fundamental dans les processus de planificaron, développement et evaluation des

  9. Notas para (Re-pensar la gestión escolar en el siglo XXI. Acerca del Coraje y la Parrhesía en los contextos institucionales

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Tranier, José A.

    2012-09-01

    Full Text Available Resumen: En los años 2009 y 2010, aparecen publicadas en nuestro medio académico dos obras de Michel Foucault tituladas: El gobierno de sí mismo y de los otros; y El coraje de la verdad. En términos generales, se abordan la cuestión de la “parrhesía” y el “coraje” como aquella capacidad de hablar franco y del decirlo “todo”, en contextos institucionales, aun suponiendo un riesgo para la persona que lo hace. Esto es, la “parrhesía”, como una forma de ontología antigua inherente a las prácticas y discursos del decir veraz sobre uno mismo, pero también en relación con una determinada constitución institucional y política. En este ensayo se presentan categorías trabajadas para el abordaje desarrollado por el autor, y articuladas con aspectos ligados con la educación y muy especialmente relacionados con ciertas características inherentes a diferentes modelos de gestión educativa en la actual coyuntura social y política en Rosario, Argentina. Nuestro principal objetivo consiste en observar críticamente diversas experiencias docentes extraídas de la propia práctica para analizar los modos de intervención educativos que se desprenden de ellas, y articularlas a la luz de una serie de categorías teóricas pensadas por Foucault. Esto último, con el fin de fortalecer –y restaurar- los vínculos institucionales allí donde se encuentren dañados y contribuir a una mejora de la calidad y clima educativo, en cualquier ámbito donde desempeñemos nuestras funciones docentes.Abstract: Two significant Lectures of Michel Foucault have been published in Argentina in 2009 and 2010. We are referring to the Government of self and others; and The Courage of Truth. In few words, we would dare say that we understood the parrhesia and courage as the ability (or way to speak with the truth (free speech and frankness in the institutional contexts even when doing that, would represent a kind of risk or danger for people who are

  10. Los dominios culturales de la malaria: una aproximación a los saberes no institucionales

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Julián A. Fernández-Niño

    2014-06-01

    Full Text Available Introducción. Las políticas de control de la malaria o paludismo no han logrado todos los resultados esperados, debido, entre otras razones, a la poca consideración prestada a los aspectos culturales. Objetivo. Explorar los dominios culturales en torno a esta enfermedad en una población colombiana asentada en zona endémica, con el propósito de diseñar e implementar planes de intervención efectivos. Materiales y métodos. Mediante muestreo por conveniencia se seleccionaron residentes de 12 veredas de Tierralta, Córdoba. Con el fin de generar listados libres, se les preguntó a los participantes sobre los problemas de salud en la comunidad, las causas de la malaria, las medidas de control y los responsables de aplicarlas. Para cada uno de estos ítems se calcularon índices de Smith. Resultados. Participaron entre 30 y 38 personas por vereda (n=401, con una edad promedio de 40,24 años (desviación estándar (DE=14,22; las mujeres representaban 45,39 % del total de la población. El grupo de participantes reconoció la malaria y las infecciones respiratorias como los problemas de salud más importantes de la comunidad (mediana de los índices de Smith: 0,83 y 0,63, respectivamente. Se reconoció la falta de intervención en las condiciones ambientales como el factor más importante generador de la malaria (mediana del índice de Smith=0,65. Por último, los participantes identificaron al centro de salud (mediana del índice de Smith=0,71 y a los profesionales de la salud (mediana del índice de Smith=0,52 como los principales responsables del control de la malaria. Conclusiones. El diseño de programas para la reducción del impacto de la malaria exige la formulación de intervenciones o iniciativas que involucren la perspectiva de las comunidades y se adapten a las necesidades, demandas y recursos disponibles. La técnica de listados libres se propone como una alternativa eficiente de recolección de información sobre los dominios

  11. Reformulação e expansão dos cursos superiores de tecnologia no Brasil: as dificuldades da retomada da educação profissional Reformulación y expansión de los cursos superiores de tecnología en Brasil: las dificultades de la retomada de la educación profesional Reformulation and expansion of the higher technological courses in Brazil: the difficulties of the professional education retaken

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    Adriana Roseli Wünsch Takahashi

    2008-06-01

    Full Text Available A discussão sobre a retomada da Educação Profissional no Brasil, enquanto promotora da inserção no mercado de trabalho e da inclusão social, tangencia outros importantes tópicos como o desenvolvimento da Economia Baseada no Conhecimento - EBC e a difusão de um Sistema Nacional de Inovação. Dentro deste panorama, um pilar essencial é composto pelo setor educacional e, dentro dele, pelas universidades e a sua capacidade de criação e transferência de conhecimento para a sociedade como um todo. A tarefa posta para um dos segmentos do nível universitário - a Educação Tecnológica Superior - é o preenchimento ágil e de qualidade de lacunas de mão-de-obra surgidas no mercado de trabalho por conta da chegada e disseminação de novas tecnologias. Com tais considerações, este artigo se propõe a discutir o papel organizador do Estado e as políticas públicas implementadas nos últimos anos para a reformulação e expansão do sistema profissional de educação, em específico nos Cursos Superiores de Tecnologia. Por fim, busca-se oferecer referências para a organização de uma agenda de pesquisas com vistas à melhoria nas políticas públicas voltadas para esta área, bem como de suas formas de avaliação de impacto.La discusión sobre la retomada de la Educación Profesional en Brasil, como promotora de la inserción en el mercado de trabajo y de la inclusión social, toca otros importantes puntos como el desarrollo de la Economía Basada en el Conocimiento - EBC y la difusión de un Sistema Nacional de Innovación. Dentro de este escenario, un pilar esencial es compuesto por el sector educacional y, en este contexto, por las universidades y su capacidad de creación y transferencia de conocimiento para la sociedad como un todo. La tarea puesta para un de los segmentos del nivel universitario - la Educación Tecnológica Superior - es rellenar de modo ágil y con calidad la carencia de trabajadores en el mercado de trabajo

  12. Los hábitos de salud como posibles protectores de dificultades en el sueño en estudiantes de medicina de una universidad nacional de México

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Silvia A. Tafoya

    2013-07-01

    Full Text Available Las dificultades del sueño son altamente prevalentes en los estudiantes de medicina, por lo que es necesario contar con mayor evidencia acerca de cómo sus hábitos contribuyen sobre la calidad del mismo. Objetivos: Evaluar la asociación entre algunos hábitos de salud y tener dificultad en el sueño en alumnos de medicina de primer año. Diseño: Estudio transversal, descriptivo. Institución: Facultad de Medicina, Universidad Nacional Autónoma de México. Participantes: Alumnos de primer año de medicina. Intervenciones: Estudio en 572 alumnos de primer año de medicina con edad promedio de 18,6 años, 37% hombres, de una institución educativa pública de México, seleccionados a través de un muestreo no probabilístico. Se utilizó tres preguntas de la Symptom Check List (SCL90 para considerar dificultad del sueño y 18 preguntas correspondientes al apartado II del Perfil de Estrés de Nowack para evaluar los hábitos de salud. Mediante regresiones logísticas simples, se obtuvo los odds ratio (OR de los hábitos de salud con respecto a la presencia/ausencia de dificultad del sueño. Principales medidas de resultados: Hábitos de sueño. Resultados: Los hábitos como ‘alta promoción del descanso-sueño’ (OR=0,15; IC=0,04 a 0,64 y ‘alta prevención del riesgo’ (OR=0,59; IC=0,41 a 0,86 se asociaron 95%95% a la ausencia de dificultad del sueño. Conclusiones: Pese a que la ‘promoción del descanso sueño’ fue el hábito menos comunicado por los estudiantes, estuvo asociado a la ausencia de dificultad del sueño con respecto a otros hábitos de salud.

  13. Relación entre los factores institucionales y el emprendimiento: análisis mediante técnicas cuantitativas || Relationship between Institutional Factors and Entrepreneurship: A Quantitative Analysis

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Gómez Haro, Samuel

    2012-01-01

    Full Text Available La mayoría de los trabajos publicados sobre la relación entre los factores institucionales y emprendedores adolecen de un adecuado estudio empírico. Debido a la importancia que ha adquirido en los últimos años el entorno institucional, consideramos necesario un análisis riguroso mediante técnicas estadísticas cuantitativas. El objetivo del presente trabajo es el análisis empírico de la relación entre el entorno institucional y la orientación emprendedora de la empresa española, partiendo de la identificación teórica y empírica de las dimensiones reguladora, cognitiva y normativa para el entorno institucional y las dimensiones de innovación, asunción de riesgos, proactividad y autonomía para analizar el comportamiento emprendedor. || The majority of published studies about the relation between institutional and entrepreneurial factors lack of an adequate empirical study. Due to the importance that the institutional environment has acquired in the last few years, we consider necessary a rigorous analysis using quantitative statistical techniques. The aim of this paper is the empirical analysis of the relation- ship between institutional and entrepreneurial orientation Spanish company, based on theoretical and empirical identification of regulatory, cognitive and normative dimensions for the institutional environment and the dimensions of innovation, risk assumption, proactivity, and autonomy to analyze the entrepreneurial behavior.

  14. Capacidades institucionales y desempeño de los organismos operadores de agua en Hermosillo, Sonora, y Mexicali, Baja California

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Edmundo Loera Burnes

    2017-01-01

    Full Text Available Con el enfoque de capacidad institucional, aquí se analizan los factores políticos que influyeron en la asignación de recursos jurídicos, organizacionales y humanos para la Comisión Estatal de Servicios Públicos de Mexicali y para Agua de Hermosillo. También cómo influye el titular del Ejecutivo en su operación, y cómo se refleja la influencia de los factores institucionales en su desempeño. Si bien el estudio muestra la baja capacidad de ambos organismos en el aspecto de recursos humanos, el de Mexicali es superior en los otros rubros, y eso se traduce en más planeación y, por lo tanto, en mejor desempeño.

  15. EMERGENCIA DE PRÁCTICAS TÉCNICAS, TEÓRICAS Y POLÍTICAS EN EL CAMPO “DIFICULTADES DE APRENDIZAJE”

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Joaquin Venturini

    2017-02-01

    Full Text Available Presentamos un conjunto de avances propedéuticos realizados en los inicios de una investigación sobre dificultades de aprendizaje, cuya finalidad fue cartografiar la posible extensión y límites del objeto, así como sus múltiples niveles de problemáticas. Primero exploramos el surgimiento y evolución de la investigación en dificultades de aprendizaje, con sus sucesivas fases desde comienzos del siglo XIX hasta la actualidad. Hablaremos de la relevancia sociopolítica de la investigación en dificultades de aprendizaje y veremos la extensión de la psicopedagogía como disciplina técnica de articulación entre el campo de la salud y la educación. Establecemos tres problemáticas de investigación: una problemática técnico-práctica, orientada a la acción en términos de diagnóstico/tratamiento; una problemática teórico-epistemológica donde hallamos el sustento discursivo que produce sistemas de comprensión y legitimación de las técnicas; y una problemática política abocada a dilucidar relaciones de las dos problemáticas señaladas con extensos procesos históricos y políticos de gran significación para la modernidad y la época contemporánea, así como para una comprensión de las teorías y trastornos del aprendizaje desde una perspectiva histórica y crítica.   Palabras clave: dificultades de aprendizaje, psicopedagogía, disciplinas psi   THE EMERGENCE OF TECHNICAL, THEORETICAL AND POLITICAL PRACTICES IN THE FIELD OF “LEARNING DISABILITIES”   Abstract   We present a set of propaedeutic advances carried out in the early stages of research on learning disabilities, which purpose was to map the possible extent and limits of the object of study and its multiple levels of problematics. Firstly, we explore the emergence and evolution of research in learning disabilities and its successive phases from the early nineteenth century to the present. We discuss the sociopolitical relevance of research on learning

  16. Análisis socioeconómico de los arreglos institucionales existentes en la cadena de palma aceitera en el Perú

    OpenAIRE

    Zegarra, Eduardo; Vargas, Ricardo

    2016-01-01

    Profundiza el análisis de la situación actual de los pequeños y medianos productores de palma aceitera en la Amazonía peruana, con la finalidad principal de evaluar los diferentes resultados de los arreglos institucionales que existen en la cadena.

  17. Condicionantes institucionales que influyen en la utilización del examen clínico de mama Institutional factors contributing to the utilization of breast clinical examination

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ofelia Poblano-Verástegui

    2004-08-01

    Full Text Available OBJETIVO: Identificar los condicionantes de la utilización del examen clínico de mama, la relación entre ellos y el ejercicio médico institucional. MATERIAL Y MÉTODOS: Entre 1996 y 1997 se hizo un estudio cualitativo en unidades médicas del Instituto Mexicano del Seguro Social y de la Secretaría de Salud. Se realizaron ocho grupos focales: cuatro con mujeres usuarias y cuatro con profesionales de la salud. Participaron 47 usuarias y 29 médicos y enfermeras. La información se interpretó con base en la capacidad de respuesta organizacional a las expectativas de la usuaria, el poder/saber en la organización y el ejercicio médico institucional, a la luz de la Teoría Fundamentada. RESULTADOS: La demanda estuvo condicionada por la percepción de mala calidad de la atención, falta de confianza en el médico y aspectos organizacionales. En la oferta, los médicos varones mostraron desinterés y temor a realizar el examen. Las médicas parecieron interesadas y las usuarias las aceptaron. CONCLUSIONES: Existen barreras psicológicas, culturales, sociales e institucionales en el acceso y utilización del examen clínico de mama. La identificación de estas barreras y su origen pueden apoyar el desarrollo de acciones para mejorar la relación médico-paciente.OBJECTIVE:To identify factors associated with utilization of breast clinical examination (BCE and their relationship with institutional medical practice. MATERIAL AND METHODS: This is a qualitative study conducted between 1996 and 1997 in medical units of Instituto Mexicano del Seguro Social (Mexican Institute of Social Security and Secretaría de Salud (Ministry of Health. Eight focus groups were included: four groups of female users and four groups of health professionals; in total, 47 users and 29 physicians and nurses participated. Interpretations of information were based on the organizational ability to respond to the user's expectations, "ability/knowledge" within the organization

  18. Procesos institucionales en el pago por servicios ambientales, cuenca alta del río Pasto

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Yesenia Alejandra Narváez

    2016-06-01

    Full Text Available El pago por servicios ambientales (PSA, es la disponibilidad que tiene un individuo o grupo social para aprovechar o conservar la oferta ambiental natural. Este estudio se realizó en cuenca alta del río Pasto, donde el principal servicio ambiental, es la provisión hídrica del 85% de los habitantes de Pasto, Nariño, convirtiéndolo en un ecosistema estratégico que requiere de alternativas viables para su conservación y manejo. El objetivo fue evaluar los procesos relacionados con PSA, adelantados por algunas Instituciones; para ello, se diseñó una entrevista estructurada, aplicada a funcionarios de cuatro instituciones, que contemplaba las variables: institución, conocimiento normativo, recursos financieros, apoyo técnico, actividades realizadas actualmente y posibles alternativas para PSA. Con el programa Decisión Explorer 3.3 y con integrantes de las instituciones se propusieron alternativas para mejorar el PSA. Se pudo determinar que en el corregimiento de Cabrera se están ejecutando las alternativas: implementación de sistemas agroforestales, familias guardabosques y adquisición de predios para avanzar en PSA. Se concluyó que en la Cuenca Alta del río Pasto, el PSA aún es incipiente pero promisorio, hay poco conocimiento institucional y los procesos se han centrado en la compra de tierras para la conservación de fuentes abastecedoras de acueductos rurales y de cabeceras municipales.

  19. Entramados institucionales y delincuencia. El caso de Michoacán, México

    OpenAIRE

    Jerjes Aguirre Ochoa; Perla Barbosa Muñoz

    2012-01-01

    A pesar de la emergencia social que ha significado la inseguridad en México existe poco debate académico sobre las políticas públicas que deben darse en el corto y mediano plazo para resolver el problema. Desde la perspectiva del Estado Federal Mexicano, la médula de la inseguridad la constituye la alta demanda de drogas en los Estados Unidos que alienta el crecimiento de carteles delincuenciales dedicados al tráfico de enervantes. En esta misma perspectiva, la facilidad en tráfico de armas d...

  20. Gobernanza del agua residual en Aguascalientes: captura regulatoria y arreglos institucionales complejos

    OpenAIRE

    Raul Pacheco-Vega

    2015-01-01

    El manejo de agua en Aguascalientes se ha estudiado desde la perspectiva del suministro, pero no se ha analizado la gobernanza del agua residual. En este artículo se examina el manejo de efluentes del municipio de Aguascalientes utilizando las teorías del neoinstitucionalismo histórico, de la gobernanza y de la captura regulatoria. Se explica los factores que han influido en la operación reciente (2010-2013) del tratamiento y reuso de agua municipal. El análisis está fundamentado en los de...

  1. Síndrome de dificultad respiratoria secundario a miasis sinusal y traqueopulmonar Acute respiratory distress syndrome secondary to sinus and tracheopulmonary myiasis

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Héctor Julio Meléndez

    2012-06-01

    Full Text Available La miasis es una enfermedad causada por la infestación de larvas en tejidos vivos o muertos; se clasifica entomológicamente o según el tropismo por los tejidos. Se reporta un caso de síndrome de dificultad respiratoria aguda secundario a miasis sinusal y traqueopulmonar en un hombre de 65 años, quien ingresó al servicio con epistaxis y sensación de obstrucción nasal. Se le hizo diagnóstico de crisis hipertensiva, se dio tratamiento sintomático y se hizo taponamiento nasal. El paciente reingresó a las 24 horas por edema hemifacial derecho, bradilalia y dificultad respiratoria; se retiró el tapón nasal y se evidenció salida de larvas. Se remitió a una institución de tercer nivel de atención, en donde fue valorado por otorrinolaringología y decidieron revisar las vías respiratorias bajo anestesia general, y desobstruirlas por infestación masiva de larvas. El paciente fue trasladado a la unidad de cuidados intensivos donde se diagnosticó síndrome de dificultad respiratoria aguda, y fue tratado con ivermectina y antibióticos. Posteriormente, se obtuvo una evolución satisfactoria a pesar de la gravedad del cuadro clínico. Se presenta un caso de síndrome de dificultad respiratoria aguda secundario a miasis sinusal y traqueopulmonar, y parece ser el primer caso reportado en Latinoamérica. Se destaca la adecuada evolución posterior al manejo médico sintomático y específico, a pesar de la alta mortalidad de este sindrome.Myiasis is a disease caused by the infestation of larvae in dead or living tissue. It is classified entomologically or according to tropism of the tissues. We report a case of acute respiratory distress syndrome (ARDS secondary to sinus and tracheopulmonary myiasis in a 65-year-old man who entered the service with epistaxis and nasal obstruction sensation. He was diagnosis with a hypertensive crisis, and symptomatic management and nasal plugging were performed. The patient was readmitted 24 hours later with

  2. Significados de las medidas de tendencia central : un estudio con alumnos universitarios de carreras de humanidades.

    OpenAIRE

    Sayritupac Gutierrez, Javier

    2013-01-01

    En el presente trabajo de investigación se analiza los significados personales e institucionales de las medidas de tendencia central en un estudio con alumnos de primeros ciclos de las carreras de humanidades de la Pontificia Universidad Católica del Perú. Para realizar este análisis se consideró como marco teórico el Enfoque Ontosemiótico de la Cognición e Instrucción Matemática (EOS), el cual nos brindó las herramientas necesarias para el análisis de nuestro objeto de estu...

  3. Leer y escribir en las ciencias sociales en universidades argentinas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Paula Carlino

    2017-06-01

    Full Text Available Este trabajo explora los puntos de vista de docentes y alumnos universitarios sobre la escritura y lectura involucradas en el estudio de las ciencias sociales. Los datos fueron recogidos predominantemente a través de entrevistas, complementadas con grupos focales. Los resultados muestran que leer y escribir son requerimientos ubicuos en las materias estudiadas pero suelen pasar inadvertidos: no aparecen mencionados en los programas de cátedra, y resultan escasamente orientados por los docentes ya que se dan por sabidos. Sin embargo, los entrevistados revelan que la lectura y escritura requeridas en estas materias son prácticas novedosas y desafiantes para los alumnos porque difieren de los modos de leer y escribir ejercitados en la escuela secundaria. A pesar de que los problemas de los alumnos son reconocidos, los docentes no suelen ocuparse de cómo leen y escriben sus estudiantes por limitaciones institucionales y por considerarlo impropio de su función, en base a ciertos supuestos, cuestionados por las investigaciones. Estos resultados son relevantes para la discusión de políticas institucionales, atinentes a quienes cabe la responsabilidad de ayudar a participar en las prácticas de estudio que la universidad demanda. La respuesta debería considerar también el cómo y el porqué.

  4. Campos de encuentro y tensión de las élites jurídica y económica

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Fernando Visbal Uricoechea

    2006-01-01

    Full Text Available Abogados y economistas han transitado históricamente por circunstancias que los llevaron a constituirse en élites institucionales jurídicas y económicas. Desde estas posiciones se disputan hoy la interpretación del papel del Estado en la sociedad. Aquí se presentan las características de una de estas elites, la Corte Constitucional colombiana, en contraste con la tecnocracia económica de la última década del siglo x..X, para comprender las tensiones que se suscitan en el campo político. Las características aluden a la formación profesional, las redes y contactos de quienes fueron entonces magistrados. Palabras clave: elites, élites institucionales, Tribunal Constitucional, abogados, derecho, economía.

  5. El acceso abierto en las universidades españolas: estado de la cuestión y propuestas de mejora

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Casal Reyes, Mabela

    2013-12-01

    Full Text Available Este trabajo analiza la situación actual de los repositorios institucionales en las universidades españolas, desde el punto de vista de sus contenidos, las políticas de depósito y acceso a la investigación y el estado de cumplimiento de las políticas nacionales referentes al archivo en los repositorios institucionales en la actualidad. Para ello se ha partido de los resultados de una encuesta elaborada en el marco del III Plan estratégico REBIUN 2020 (2011, concretamente en la línea estratégica 2 dedicada a “Dar soporte a la docencia, aprendizaje e investigación y gestión”. A partir del análisis obtenido, se establecen unas recomendaciones para favorecer el desarrollo de los repositorios y conseguir incrementar el impacto y visibilidad de las universidades españolas.

  6. Gobernanza del agua residual en Aguascalientes: captura regulatoria y arreglos institucionales complejos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Raul Pacheco-Vega

    2015-01-01

    Full Text Available El manejo de agua en Aguascalientes se ha estudiado desde la perspectiva del suministro, pero no se ha analizado la gobernanza del agua residual. En este artículo se examina el manejo de efluentes del municipio de Aguascalientes utilizando las teorías del neoinstitucionalismo histórico, de la gobernanza y de la captura regulatoria. Se explica los factores que han influido en la operación reciente (2010-2013 del tratamiento y reuso de agua municipal. El análisis está fundamentado en los debates contemporáneos sobre priva - tización del recurso hídrico, y enfocado en el periodo de la administración priista de Lorena Martínez, y sus proyectos emblemáticos: Línea Verde y Líneas Moradas.

  7. El sector h?bitat en Bogot? y su aporte al mejoramiento de las condiciones de vida en la ciudad

    OpenAIRE

    Giraldo Villamil, Gonzalo Arturo

    2017-01-01

    Analizar las circunstancias que dieron origen a la creaci?n del Sector H?bitat en Bogot? como mecanismo para mejorar las condiciones de vida de los bogotanos. Descripci?n de los antecedentes que ocasionaron la formalizaci?n del Sector H?bitat en Bogot?, analizando los diferentes esquemas org?nico institucionales del Sector H?bitat en Bogot?, e identificando los hechos relevantes y las acciones lideradas desde el Sector H?bitat que conducen al mejoramiento de las condiciones de vida en Bogot?....

  8. DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE DE LA RELACIÓN ENCÉFALO AMBIENTE Y ACTITUDES SOBRE EL CUIDADO DEL SISTEMA NERVIOSO EN ESTUDIANTES DE NOVENO GRADO DE UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA OFICIAL DE LA CIUDAD DE NEIVA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Pedro Luís Suárez Gasca

    2014-05-01

    Full Text Available A continuación presentamos resultados preliminares del  desarrollo de práctica pedagógica I al interior del Programa de Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Ciencias Naturales y Educación Ambiental de la Universidad Surcolombiana (Neiva-Colombia llevada a cabo en una Institución Educativa Oficial. El grupo de trabajo está conformado por estudiantes de noveno grado cuyas edades oscilan entre 13 y 16 años. Para el caso de esta ponencia nos referimos particularmente a la descripción de algunas dificultades de aprendizaje sobre la relación encéfalo-ambiente y algunas ideas sobre el cuidado del sistema nervioso por parte de los estudiantes. La metodología está enmarcada en una perspectiva cualitativa, empleando el análisis de contenido y haciendo uso del cuestionario. Los resultados muestran 4 tendencias sobre las dificultades de aprendizaje sobre la relación encéfalo-ambiente, en donde la principal dificultad es de relación-proporción,  donde los estudiantes dan cuenta acerca  del desarrollo del encéfalo con la inteligencia; mientras que la minoritaria corresponde a las ideas de los  estudiantes que tienen dificultades  de asociación, es decir,  en la capacidad  para identificar al grupo de vertebrados al que pertenecen ciertos organismos. Para  el tema del cuidado  del sistema nervioso, los resultados mostraron 4 tendencias, donde la parte mayoritaria cuidaría de su sistema nervioso evitando el consumo de drogas psicoactivas, de alcohol y consumo de cigarrillo; mientras que la minoritaria de los estudiantes cuidarían su sistema nervioso a través  de ejercicios mentales.  Finalmente, mostramos algunas implicaciones en la enseñanza-aprendizaje de las Ciencias Naturales y proyectamos algunas posibles estrategias para favorecer al aprendizaje del concepto y el cuidado del cuerpo humano.

  9. Los aspectos histórico-libidinales en los niños con dificultades atencionales Historic and libidinal aspects in children with attentional disabilities

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Gisela Untoiglich

    2006-12-01

    Full Text Available Este trabajo está basado en el Plan de Tesis Doctoral presentado por la autora en la Facultad de Psicología, U.B.A., en el año 2005, cuyo título es: "Aspectos históricolibidinales en niños y niñas derivados por dificultades atencionales". En la bibliografía general se plantean las dificultades atencionales con o sin hiperactividad como las principales manifestaciones clínicas del Trastorno por Déficit atencional con o sin hiperactividad (T.D.A-H su sigla en español - A.D.(H.D. su sigla en inglés. En esta investigación se abordan los problemas atencionales en niños desde una perspectiva más amplia, esto quiere decir que antes de apuntar al déficit, se indaga cuáles son los prerequisitos necesarios para que la atención se constituya como función en un sujeto, lo que permitirá profundizar sobre cuáles son las condiciones necesarias para que un niño pueda atender. Esto posibilitará asistir a los niños que sufren estas dificultades a partir de la profundización de algunos de los factores que las condicionan. El propósito del presente trabajo es presentar el marco teórico que encuadra esta investigación y la metodología que se está utilizando para llevar adelante la misma. Debido a que la investigación está en curso presentaré algunas conclusiones parciales.This paper is based in the Plan of Doctoral Thesis introduced by the author in the Faculty of psychology, U.B.A, in the year 2005, whose title is: Historic and libidinal aspects in boys and girls consulting because of their attentional disabilities. Attentional disabilities, with or without hyperactivity, are described in the bibliography us the main clinical manifestations of the Attention Deficit Disorder with or without hyperactivity ( T.D.A H in Spanish - A.D.( h .D. In English . In this research the attentional problems in kids are discussed from a wider perspective, meaning that before aiming at the deficit, this research develops the pre-requisites needed for

  10. Pénibilité du travail en hôpital psychiatrique Demanding work in a psychiatric hospital Dificultades del trabajo en un hospital psiquiátrico

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Caroline Cintas

    2009-05-01

    . It is therefore from a work organization standpoint that we identify the difficulties of nursing staff in psychiatry. We hypothesize that the impact of the changes studied in this psychiatric hospital is not specific to this sector; however, the changes have a stronger impact in work situations that have the potential of becoming violent. In fact, the psychiatric hospital context highlights the exacerbation of the identified organizational problems.El objetivo de este trabajo es demostrar que las dificultades del personal de enfermería de los hospitales psiquiátricos, están más relacionadas a la percepción de imposibilidad de hacer un trabajo de calidad que a las dificultades relacionadas con la peligrosidad de los propios pacientes. Se intentó analizar las dificultades experimentadas a través del discurso del personal entrevistado. Desarrollamos la idea que las dificultades están vinculadas a la inquietud que generan los cambios organizacionales en curso, idea que se aparenta a un choque de culturas y se traduce por una mayor falta de concordancia entre el trabajo real y el trabajo prescrito. La discusión nos permite proponer la psicopatología como un marco teórico para comprender los resultados obtenidos. Así, es bajo el ángulo de la organización del trabajo, que ponemos en evidencia las dificultades del trabajo del personal de psiquiatría. Se formuló la hipótesis que el impacto de los cambios estudiados en el hospital psiquiátrico no es específico a este sector, sin embargo, estos cambios tienen un mayor impacto en situaciones de trabajo que ya son portadoras de violencia. De hecho, el contexto del hospital psiquiátrico pone en evidencia la exacerbación de los problemas organizacionales generales identificados.

  11. El proceso electivo trifásico en América Latina. Análisis del impacto de la interacción de los nuevos instrumentos institucionales

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Adriana Gallo

    2011-01-01

    Full Text Available En este trabajo se analizan los efectos de la aplicación concurrente de dos instrumentos institucionales -internas o primarias abiertas y sistema de doble vuelta electoral o con balotaje- sugeridos durante las últimas reformas políticas latinoamericanas. La temática es relevante ya que dichos mecanismos comparten objetivos similares, que pueden reducirse a lo siguiente: dotar de más herramientas de discernimiento político a los ciudadanos, proveer de mejores condiciones democráticas a los partidos e incrementar la base de sustentación electoral y la legitimidad del presidente. Aquí, a través de la exposición y discusión de ciertos modelos teóricos propuestos, se pretende evaluar el balance entre los beneficios potenciales y los costos ocultos de la utilización conjunta de ambos sistemas, así como su impacto sobre la representatividad democrática.

  12. CULTURAS INSTITUCIONALES QUE FACILITAN Y DIFICULTAN LA MEJORA DE LA ESCUELA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Marita Sánchez Moreno

    2010-01-01

    Full Text Available En este artículo se describen las culturas organizativas de tres centros educativos y se analiza el papel que desempeñaban en cuanto a la capacidad de dichos centros para sostener procesos de innovación educativa a lo largo del tiempo. Los casos han sido tomados de un estudio más amplio cuyos resultados generales y específicos en otros ámbitos son expuestos también en este monográfico. Dos de ellos mostraron culturas relativamente cohesionadas, con una dinámica social integradora y percibida como satisfactoria por la comunidad educativa, con equipos directivos que ejercían un liderazgo de tipo distribuido y articuladas en torno a los valores del trabajo compartido, de la colaboración y enfatizando la profesionalidad de los docentes. En el tercer caso, sin embargo, encontramos características en buena medida contrapuestas. Esto nos permitió precisar algunos rasgos culturales que en determinadas circunstancias facilitan y dificultan la mejora de la escuela y, en especial, su sostenibilidad.

  13. Que se vayan todos”, “Somos fantásticos”. La política de las crisis financieras en Argentina y Uruguay 2001-2003

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Francisco Panizza

    2014-06-01

    Full Text Available Este artículo analiza el peso que tuvieron las diferencias institucionales en la explicación de las diferentes formas en las que la crisis financiera se desarrolló en Argentina y Uruguay, y propone la idea de que un análisis completo de su gestión política debe tener en cuenta los valores y las ideas que informaban las decisiones políticas y moldeaban los intereses de los actores. Un foco privilegiado para el análisis de las ideas y los valores que subyacen a las políticas de las crisis financieras es el estudio de las narrativas de crisis. En lo que sigue, este artículo examina las narrativas de la crisis en los dos países y su impacto en las estrategias de gestión y resolución de la misma.

  14. Las alteraciones del lenguaje en el adulto

    OpenAIRE

    Pérez Restrepo, Ángela María; Fundación Valle de Lili

    2006-01-01

    ¿Qué partes del cuerpo se encargan del lenguaje?/¿Qué es afasia?/¿Quién puede presentar una afasia?/¿Cómo se alteran los diferentes niveles del lenguaje?/¿Qué tipos de afasia existen?/¿Cuáles son las manifestaciones de las afasias motoras?/¿Cuáles son las manifestaciones de las afasias de comprensión?/¿Qué es una afasia mixta?/¿Puede encontrarse dificultad en otra función psicológica superior en casos de afasia?/¿A quién consultar en estos casos?/¿Qué tratamientos se le pueden ofrecer a estos...

  15. Balanced Scorecard adoption in Portuguese organizations: Contingent and institutional variables La adopción del cuadro de mando integral en organizaciones portuguesas: Variables contingentes e institucionales

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Lúcia Lima Rodrigues

    2013-09-01

    Full Text Available Purpose: In this article we aim to identify and analyze a set of contingent and institutional variables that can potentially influence the knowledge and the adoption of the Balanced Scorecard (BSC in Portuguese public and private organizations. Design/methodology/approach: Hypotheses were tested using data obtained from a questionnaire sent to 591 public organizations and 549 private organizations in Portugal, with an overall response rate of 31.3%. Findings and Originality/value: The results indicate the association between BSC knowledge and the level of training of employees, and between BSC implementation and conducting training courses. On the other hand, we did not obtain empirical evidence regarding the possible relationship between the BSC implementation and the degree of internal communication, the use of external consultants, questions of "management fads" and the search for legitimacy. Originality/value: In the literature review we did not found bibliographic elements about the contingent and institutional factors that determine the BSC adoption in Portugal, a fact that allowed us to give this study an innovative approach. Moreover, the BSC situation in Portugal has been characterized, doing a comparative study with the results of studies conducted in other countries.Objeto: Este artículo tiene como objetivo identificar y analizar un conjunto de variables contingentes e institucionales que pueden potencialmente influir en el conocimiento e implementación del Cuadro de Mando Integral (CMI en las organizaciones portuguesas pertenecientes al sector público y privado. Diseño/metodología: Para comprobar empíricamente las hipótesis de investigación formuladas hemos recurrido a los datos obtenidos mediante la aplicación de un cuestionario postal a 591 organizaciones públicas y 549 organizaciones privadas  portuguesas, con una tasa de respuesta total del 31,3%. Aportaciones y resultados: Los resultados obtenidos indican la asociaci

  16. La Percepción sobre los Riesgos Ambientales como Indicador de los Obstáculos y Dificultades para la Construcción de un Concepto de Medio Ambiente Responsable. (pág. 117-140

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Hortensia Morón Monge

    2010-07-01

    Full Text Available A partir de los datos obtenidos de un trabajo previo en el que se analizan las percepciones sobre los riesgos ambientales y las concepciones sobre el medio ambiente en dos grupos de estudiantes (Maestro y Ciencias Ambientales, se ha realizado un diagnóstico sobre los principales obstáculos y dificultades que suponen la construcción de este concepto. Estos se encuentran en torno a la construcción del concepto de medio y sus repercusiones educativas y sociales, aspectos fundamentales para el desarrollo de su práctica profesional como docente. Para este análisis se ha reformulado la Hipótesis de Progresión inicial sobre la percepción de los riesgos y las concepciones sobre el medio ambiente, partiendo de que si queremos aproximarnos a las concepciones (estructuras mentales complejas, es necesario indagar en las percepciones (proceso mental básico como medio para poder acceder a las primeras. Palabras clave: Percepción, concepción, medio ambiente, riesgos ambientales e Hipótesis de Progresión.

  17. Generación y transformación de las instituciones sociales: los procesos morfoestáticos y los procesos morfogenéticos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Manuel Herrera Gómez

    2004-01-01

    Full Text Available En este artículo se analizan las dinámicas de generación y transformación de las instituciones sociales. Se estudian y confrontan dos paradigmas fundamentales. Las teorías utilitaristas o de la elección racional, según las cuales las instituciones son un intento de superación de los fallos del mercado a través de mecanismos institucionales que conduzcan a situaciones socialmente óptimas, en el sentido de ser preferibles para los actores individuales implicados. Las teorías de carácter más sociológico o culturalista, por el contrario, ponen de relieve el componente cultural de las instituciones, así como sus determinantes sociohistóricos que se decantan a través de procesos sociales complejos. Mientras las primeras proveen soluciones contrastables teóricamente para un rango de problemas limitados, las segundas analizan problemas de mayor calado aun a riesgo de producir resultados menos concluyentes. En particular, las diferencias entre ambas concepciones de las instituciones sociales se hacen evidentes al analizar los factores que dan origen al desarrollo de las instituciones, así como de los procesos a través de los cuales cambian y evolucionan los marcos institucionales en respuesta a diferentes factores.

  18. Optimización del juego tres en raya con niveles de dificultad utilizando heurísticas de inteligencia artificial

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    César Javier Villacís

    2015-03-01

    Full Text Available Introducción: Los videojuegos educativos, además de proporcionar distracción y diversión,  estimulan el desarrollo del pensamiento de los niños en las áreas lógica y espacial. Esta investigación presenta la optimización de un videojuego educativo relacionado con los juegos de lógica, conocido como el Tres en Raya o Tic-Tac-Toe (en inglés, enfocado a niños entre 7 y 11 años. Método: Para llevarlo a cabo, se ha empleado el Método de Diseño Hipermedia Orientada a Objetos para el diseño conceptual y navegacional de la aplicación, lo cual permite crear interfaces de usuario interactivas y amigables con el usuario. Además, se utilizó técnicas de Inteligencia Artificial para que el jugador, simulado y controlado por la computadora,  pueda emular la toma de decisiones por sí mismo, y esté en capacidad de enfrentar al usuario. Las técnicas de Inteligencia Artificial utilizadas son del tipo heurísticas, implementadas mediante un método numérico inédito, basado en series numéricas finitas, lo cual difiere de otros del mismo tipo, donde lo común es utilizar el Algoritmo del MIN-MAX. Para la ejecución del juego se ha recurrido a la incorporación de un agente virtual que brindará soporte al usuario en los diferentes niveles de dificultad del juego. Resultados: Los resultados muestran que existen diferencias cognitivas por edad, género y nivel de dificultad en el juego de una muestra representativa de niños de una unidad educativa. Conclusión: Estes tipos de programas estimulan el desarrollo cognitivo de los niños que se encuentran en su etapa primaria  de  formación.

  19. Los jóvenes de contextos rurales y su relación con las TICs en San Luis, Argentina. Aproximaciones a las prácticas y tensiones en el proceso de apropiación.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    María Elisa Fornasari

    2014-03-01

    Full Text Available Este artículo aborda las maneras en que las juventudes rurales de la provincia de San Luis, Argentina, hacen significativas las tecnologías de la información y comunicación según sus trayectorias de vida. Muestra, a partir de un estudio de caso, los elementos contextuales, históricos y políticos que inciden en la apropiación y los filtros que  construyen las diversas juventudes en la vinculación con estos procesos complejos. Se presentan  dos grupalidades  juveniles diferentes y las maneras en que experimentan las relaciones con las TICs en el cruce entre las culturas locales y los atravesamientos  políticos e institucionales ligados a elementos contemporáneos globalizados.

  20. Incidencia del Tratado de Asunción (1991) en las dinámicas migratorias del Cono Sur. Un análisis de las migraciones laborales a Argentina. Periodo (1992-1997)

    OpenAIRE

    Alfonso Rivera, Gian Carlo Andres

    2012-01-01

    El Tratado de Asunción influye sobre las dinámicas migratorias del Cono Sur, y en especial de Argentina. Pues genera unas condiciones económicas especiales en el Cono Sur, que sumadas a los instrumentos institucionales, influyen a su vez jurídicamente, lo que refuerza la migración interregional al País Austral.

  1. Dificultades de integración social en personas depresivas con pensamientos de suicidio Social integration difficulties in depressive people with suicidal thoughts

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Pilar Montesó-Curtó

    2011-06-01

    Full Text Available Justificación: el suicidio es un tema de reflexión para las ciencias médicas pero también para las ciencias sociales. Durkheim analiza el suicidio y describe el estado de anomia -sin normas-, en el cual la ciudadanía, como resultado de un cambio rápido, pierde su conexión con la sociedad y su fe en las reglas sociales y en las instituciones, llevando al individuo a la desesperación y al suicidio. Objetivo: identificar las dificultades de integración social en personas depresivas con pensamientos de suicidio. Metodología: se realiza un estudio cualitativo que forma parte de una investigación más amplia sobre depresión. Antes de realizar la entrevista administramos un cuestionario con datos sociodemográficos, datos sobre depresión y causas identificadas, así como también el test de ansiedad-depresión de Goldberg. Posteriormente se realiza una entrevista en profundidad que la hemos denominado historia de vida. Se realizan entrevistas a 66 personas diagnosticadas de depresión, 52 mujeres y 14 hombres previo consentimiento. De éstas se analizan las que han tenido ideas o intentos de suicidio. Resultados: en muchos de los entrevistados que han pensado o han intentado el suicidio lo que les ha impedido hacerlo es la familia y los hijos. Conclusión: el apoyo social es identificado como el principal factor que ha impedido el suicidio.Rationale: suicide is a subject of investigation for the medical sciences but also social sciences. Durkheim examines suicide and describes the state of anomie, without rules, in which citizenship as a result of rapid change, loses its connection with society and his belief in social rules and institutions, leading to individual despair and suicide. Objective: identify the social integration difficulties in depressive people with suicidal thoughts. Methodology: we performed a qualitative study is part of a broader research on depression. Before the interview administered a questionnaire with demographic

  2. Eduardo Solá Franco, Wilson Paccha, Transtango: estrategias de las masculinidades en Ecuador

    OpenAIRE

    Vega Suriaga, Edgar

    2014-01-01

    La presente tesis doctoral titulada "Eduardo Solá Franco, Wilson Paccha, Transtango: estrategias de las masculinidades en Ecuador" plantea las dificultades, posibilidades y límites de la representación de las masculinidades en las artes plásticas y en el arte contemporáneo en Ecuador. Para ello, en un primer capítulo se propone un análisis de las masculinidades contemporáneas como resultado de la emergencia del sujeto masculino moderno decimonónico. En ese análisis, se plantea que en el siglo...

  3. El ingreso en el hogar: dificultades para la ejecución del proceso de atención de enfermería en un área de salud

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Rolando José Garrido García

    2003-02-01

    Full Text Available Con el propósito de identificar las dificultades gerenciales que presenta el proceso de atención de enfermería (PAE en el procedimiento de Ingreso en el Hogar en el área de salud "Ángel Arturo Aballí", del municipio Habana Vieja, se realizó un estudio en el mes de marzo del año 2001, de tipo descriptivo cualitativo, utilizando como universo el total del personal de enfermería que trabaja en los consultorios del área. Los resultados fundamentales plantean dificultades con recursos, como la escasez de material de cura, la falta de medicamentos e instrumental, así como dificultades con el tiempo disponible para la ejecución del PAE, por la interferencia con otras tareas asignadas de forma urgente y no planificadas. Finalmente se precisó que el personal de enfermería del área conoce los lineamientos que utilizan los médicos para decidir el ingreso domiciliario.With the objective of identifying the general difficulties found in the process of nursing care(PNC provided in the home care service "Angel Arturo Aballí" located in Habana Vieja municipality, a descriptive and qualitative study was conducted on March, 2001 in which the universe of study was the nursing staff working in the various physician´s medical offices in the area. The fundamental results achieved were: shortage of material resources such as cure material, lack of medicines and medical implements, as well as difficulties in devoting time to the performance of PNC since nurses have to carry out other assigned tasks that are often urgent and unplanned. Finally, the paper states that the nursing staff of the area has knowledge about the guidelines followed by physicians to decide upon the home care option.

  4. The Preparation of the Thesis as the Final Hill at Graduation: Their Difficulties and the Role of Mentoring La elaboración de la tesina como la última cuesta en la graduación: Sus dificultades y el rol de tutoría

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Teresita Alcia Izura

    2013-04-01

    , Argentina, en la que se dictan ocho ciclos de licenciaturas que requieren, para su titulación, la realización de una tesina. Si bien el objetivo del estudio en que se enmarca este escrito es indagar acerca de los trayectos de tesina, tanto desde el relato de los egresados como de los directores, en esta instancia, se pondrá especial énfasis en aquellos hallazgos obtenidos, vinculados con el rol del director o tutor, los esquemas de responsabilidades que se le asignan y las verdaderas limitaciones de su tarea. De ello surgen una serie de interrogantes e implicaciones respecto al papel que a la institución le cabe al respecto. A modo de ilustración de la diversidad de emergentes que se registran en el ámbito de la observabilidad, se desplegará parte de los resultados de una investigación amparada en la estrategia metodológica cuantitativa, que pone al desnudo y en variables el entramado de dificultades que se presentan frente a la terminalidad de diversos ciclos de estudio. Se trabajó con un diseño descriptivo. Conformaron las unidades de observación los estudiantes de las carreras pertenecientes a la institución en cuestión. El trabajo con datos secundarios suministrados por la misma institución y técnicas estadísticas, permitió sistematizar la información obtenida para su análisis y posterior decantación en resultados pertinentes. Los hallazgos permiten establecer algunas implicaciones vinculadas al rol de los tutores, al significado de la elaboración de una tesina, a las brechas temporales y a los vacíos institucionales en torno a estas problemáticas.Todo esto invita a revisar el compromiso institucional, en cuanto a los docentes que se desempeñan como tutores y a los estudiantes en la particular etapa de tránsito del proceso deelaboración de la tesina.

  5. Relaciones pre-capitalistas en las prácticas científicas en Argentina

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Leandro Rodríguez Medina

    2008-10-01

    Full Text Available Este artículo, resultado de un estudio con enfoque cualitativo que se basó en el desarrollo de entrevistas en profundidad, analiza las relaciones entre quienes ocupan plazas institucionales y quienes realizan trabajo no remunerado en las carreras de ciencia política de Argentina. Al final se evidenciará que los actores que no obtienen salarios por sus actividades profesionales requieren del establecimiento de relaciones pre-capitalistas basadas en principios alternativos al lucro, y sugieren que la idea de “campo académico” debe ser reemplazada por la de “red”.

  6. Relaciones pre-capitalistas en las prácticas científicas en Argentina

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Leandro Rodríguez Medina

    2008-01-01

    Full Text Available Este artículo, resultado de un estudio con enfoque cualitativo que se basó en el desarrollo de entrevistas en profundidad,analiza las relaciones entre quienes ocupan plazas institucionales y quienes realizan trabajo no remunerado en las carreras de ciencia política de Argentina. Al final se evidenciará que los actores que no obtienen salarios por sus actividades profesionales requieren del establecimiento de relaciones pre-capitalistas basadas en principios alternativos al lucro, y sugieren que la idea de "campo académico" debe ser reemplazada por la de "red".

  7. Las dictaduras militares en Guatemala (1982-1985) y Argentina (1976-1983) en la lucha contra la subversión

    OpenAIRE

    Rostica, Julieta Carla

    2015-01-01

    El artículo tiene como objetivo desarrollar una comparación analítica entre las dictaduras institucionales de las Fuerzas Armadas de Argentina (1976-1983) y Guatemala (1982 y 1985) en relación a la legitimidad de origen, la forma de organización del ejercicio del poder político y la legitimidad de ejercicio. A través de estas dimensiones esenciales, buscamos bosquejar algunas de sus similitudes, las cuales pueden explicarse, según nuestra hipótesis de trabajo, por las relaciones políticas y m...

  8. El sector hábitat en Bogotá y su aporte al mejoramiento de las condiciones de vida en la ciudad

    OpenAIRE

    Giraldo Villamil, Gonzalo Arturo

    2017-01-01

    Analizar las circunstancias que dieron origen a la creación del Sector Hábitat en Bogotá como mecanismo para mejorar las condiciones de vida de los bogotanos. Descripción de los antecedentes que ocasionaron la formalización del Sector Hábitat en Bogotá, analizando los diferentes esquemas orgánico institucionales del Sector Hábitat en Bogotá, e identificando los hechos relevantes y las acciones lideradas desde el Sector Hábitat que conducen al mejoramiento de las condiciones de vida en Bogotá....

  9. "Las cooperativas: una alternativa económica y social frente a la crisis" (Cooperatives: an economic and social alternative to the crisis

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Javier Divar Garteiz-Aurrecoa

    2013-01-01

    Full Text Available El Cooperativismo nació como alternativa económica y social,impulsado por la piedad religiosa y reglado bajo los principios democráticos. Lasolidaridad y la democracia económica hacen de las cooperativas sociedadesespecialmente resistentes frente a las dificultades económicas.

  10. Profesor gerardo botero arango y la paleontología de colombia. intento de aproximación a las razones de su obra

    OpenAIRE

    ETAYO SERNA, FERNANDO

    2008-01-01

    El Profesor Gerardo Botero Arango pudo recibir el influjo del ideario berkeliano durante sus estudios universitarios, pero fue su actitud frente a las dificultades del trabajo de geología en Colombia, las mismas que vivimos hoy en día, lo que dio a su obra señas permanentes.

  11. Aspectos inhibidores de la proactividad medioambiental en las empresas industriales: un análisis empírico

    OpenAIRE

    Murillo Luna, Josefina L.; Garcés Ayerbe, Concepción; Rivera Torres, Pilar

    2006-01-01

    [ES] Este trabajo analiza las dificultades que encuentran las empresas a la hora de adoptar una actitud avanzada o proactiva ante los problemas de degradación medioambiental. Los resultados obtenidos a partir de una muestra de 240 empresas industriales indican que las principales barreras inhibidoras de la proactividad medioambiental son de naturaleza tanto externa como interna. No obstante, la influencia de uno y otro tipo de barreras en la estrategia medioambiental es distinta. En concreto,...

  12. Ana?lisis econo?mico de la informalidad de las MYPE no obstante las limitaciones empresariales que ello implica

    OpenAIRE

    Portella Vejarano, Huber

    2013-01-01

    Como problema?tica general, en cualquier contexto, usualmente se suele identificar como resultado de la informalidad empresarial, las siguientes limitaciones: escasas capacidades operativas, limitadas capacidades gerenciales, poca responsabilidad social empresarial, limitado acceso a la informacio?n, de?biles articulaciones empresariales, poca insercio?n en los mercados, uso inadecuado de tecnologi?a, dificultad de acceso al financiamiento, por lo tanto, poca productividad, poca competitivida...

  13. Una exploración de las posturas filosóficas del personal operativo de servicios de atención a la salud ante dilemas bioéticos: ciudad de México

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Sergio López Moreno

    2012-12-01

    Full Text Available En la actualidad las instituciones de salud tienen como objetivo vigilar y promover el compromiso de respeto a los derechos de los pacientes, pero muchos de los problemas éticos-clínicos no provienen directamente de la relaciona profesional de la salud-paciente, sino de otros dos factores importantes: los problemas institucionales y los problemas éticos planteados por las políticas y sistemas de salud.

  14. ESTRUCTURA DE CAPITAL ÓPTIMA EN PRESENCIA DE COSTOS DE DIFICULTADES FINANCIERAS

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alejandro Vargas Sánchez

    2014-07-01

    Full Text Available En el presente documento se presentan los conceptos relacionados con la estructura de capital desde una perspectiva de mercados financieros imperfectos. El objetivo principal es mostrar mediante un estudio de caso, cómo una empresa puede generar un impacto positivo en su valor de mercado a través de sus decisiones de endeudamiento. La exposición del trabajo se desarrolla a través de los planteamientos de Franco Modigliani y Merton Miller referidos a la estructura de capital, analizando cada uno sus supuestos, se realiza un recorrido sobre los principales trabajos de investigación en la materia que intentan explicar la importancia que tienen este tipo de decisiones cuando los mercados de capitales presentan imperfecciones, operan bajo asimetrías de información, existen costos de agencia y costos de quiebra. La aplicación fue orientada a la evaluación de una empresa industrial cuyas acciones no cotizan en un mercado bursátil. Los resultados encontrados permitieron comprobar que bajo la presencia de costos de dificultad financiera y mediante la aplicación de la Teoría Estática de Intercambio es posible determinar un nivel de apalancamiento financiero óptimo que permita maximizar el valor de la empresa.

  15. Escala de dificultades percibidas para la conducción, hostilidad y extraversión: un análisis correlacional en conductores de Bogotá

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    José Ignacio Ruiz

    2010-01-01

    Full Text Available En el contexto colombiano son muy pocos los trabajos sobre factores asociados a la accidentalidad vial. El objetivo de este trabajo fue estudiar las características psicométricas de una escala para medir la dificultad en conducir (EDC en Bogotá respetando diversas normas de tránsito, y la relación entre esta escala y medidas de hostilidad, ira, extraversión e indicadores de malas prácticas de conducción (accidentes y multas. Un cuestionario que cubría estas variables fue aplicado a una muestra no aleatoria de conductores de bus, carros particulares y taxis de Bogotá (n=293. Los resultados arrojaron una alta fiabilidad interna de la EDC, una estructura factorial esencialmente mono- dimensional y relaciones entre un mayor puntaje en la EDC y más hostilidad, ira, accidentes y multas. La extroversión tuvo una influencia indirecta sobre el puntaje en la EDC.

  16. DISEÑO DE UNA HERRAMIENTA ÚTIL PARA DETECTAR TEMPRANAMENTE ALUMNOS CON DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE DE CONCEPTOS DE QUIMICA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alejandra V. Quiroga

    2013-01-01

    Full Text Available El objetivo de este trabajo fue diseñar una evaluación diagnóstica que permita detectar tempranamente a aquellos alumnos con dificultades de aprendizaje e incluirlos en distintas instancias de apoyo ofrecidas por la Facultad de Ciencias Agrarias y Forestales de la Universidad Nacional de La Plata. La evaluación diagnóstica fue construida utilizando analogías de conceptos químicos que serán estudiados en el curso de Química General e Inorgánica. El uso de analogías es ampliamente utilizado en la enseñanza de la química y juega un papel importante en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las ciencias. Se comparó el desempeño alcanzado en la evaluación diagnóstica con el resultado del primer parcial de Química General e Inorgánica y con el resultado obtenido en el examen de ingreso. Se puede concluir que la evaluación diagnóstica diseñada sería una herramienta fundamental para seleccionar potenciales participantes para el sistema de tutorías que se lleva a cabo en la Facultad de Ciencias Agrarias y Forestales.

  17. Los problemas evolutivos de coordinación en la adolescencia: Análisis de una dificultad oculta. Developmental coordination problems in the adolescence: analisys of a hidden difficulty.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ruiz Pérez , Luis Miguel

    2006-04-01

    Full Text Available ResumenEl presente artículo realiza un análisis de los problemas evolutivos de coordinación motriz en la edad escolar, un asunto que ha recibido una escasa atención en los ámbitos educativos españoles. La existencia de estas dificultades de estos adolescentes tiene su mayor expresión más relevante en las sesiones de educación física, de aprendizaje deportivo o en los juegos, ha provocado una gran preocupación en los países de nuestro entorno y el desarrollo de programas de intervención que palie esta condición y la remedie. Más allá de las relevancias que se puedan otorgar a las diferentes materias del currículo escolar, la competencia motriz es un elemento imprescindible para favorecer un estilo de vida saludable entre los escolares de la educación secundaria, desvelar al existencia de esta dificultad es un primer paso en esta dirección.AbstractThe objective of this article has been to analyze developmental coordination problems in school ages, a matter that has received a short attention among educators in our country. The clear expression of this difficulty is in the physical education and sport classes. Many countries have begun to study and analyze this problem worried about the increased incidence of it, and have developed intervention programmes in order to improve the motor competence of these children. Physical education has the objective of developing of motor competence in all our secondary school children and promote a healthy life style among them, to uncover this hidden difficulty is a necessary step in this direction.

  18. Avances y rémoras de las concepciones morales en la sociedad argentina

    OpenAIRE

    Barrancos, Dora Beatriz

    2013-01-01

    La comunicación plantea algunos cambios vinculados con la moral sexual en la Argentina y también la persistencia de viejas nociones. Se analizan las dificultades que hubo para la obtención de derechos civiles en comparación con otros países, especialmente el divorcio. Se contrasta esa dificultad legal con ciertas conductas del pasado, como los casamientos de argentinos y de residentes argentinos en el Uruguay, en muchos casos bígamos. En un giro de cambios inesperados, la Argentina modificó l...

  19. El reto del salario diferido en las pymes españolas

    OpenAIRE

    Gallego Losada, Rocío

    2014-01-01

    Tradicionalmente el trabajador de la pequeña y mediana empresa española ha sido el gran olvidado de la llamada previsión social complementaria. Las dificultades que una Pyme encuentra en su camino para la puesta en marcha de un sistema que complemente la pensión pública de sus empleados son muchas, y representan, en definitiva, un alto muro al que la gran mayoría de ellas se niega a asomarse. Dificultades intrínsecas al propio carácter de una Pyme, como es el hecho de la gran facilidad co...

  20. Las cooperativas: Una alternativa económica y social frente a la crisis

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Javier Divar Garteiz-Aurrecoa

    2013-12-01

    Full Text Available El Cooperativismo nació como alternativa económica y social, impulsado por la piedad religiosa y reglado bajo los principios democráticos. La solidaridad y la democracia económica hacen de las cooperativas  sociedades especialmente resistentes frente a las dificultades económicas.Recibido: 29.05.2013Aceptado: 26.06.2013

  1. La internacionalización de las pymes como factor de salida a la crisis.

    OpenAIRE

    Martínez García, Francisco Javier; Montoya del Corte, Javier

    2011-01-01

    La elevada contribución de las Pymes a la tasa de empleo, así como su aportación al PIB, son factores que denotan su importancia dentro del tejido empresarial de nuestro país. Esta relevancia justifica la necesidad de dirigir principalmente una especial atención, buscando aquellos instrumentos, herramientas y estrategias que les permita combatir las dificultades del escenario económico en que nos encontramos desde 2008.

  2. Propuesta psicopedag??gica para la prevenci??n del fracaso escolar en las artes visuales

    OpenAIRE

    Lima Ferreira, Aldicea Craveiro de

    2016-01-01

    293 p. El prop??sito de esta investigaci??n es la realizaci??n de una propuesta psicopedag??gica para contener el avance del fracaso escolar muchas veces como consecuencia de las dificultades que los alumnos de secundaria tienen en concebir conceptos t??cnicos. El estudio desarrollado pretende comprender las necesidades sentidas por los estudiantes al empezar a estudiar en el Instituto Federal de Educaci??n, Ciencia y Tecnolog??a / IFAM en Brasil

  3. El uso de licencias creative commons en las bibliotecas universitarias argentinas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mariela Viñas

    2015-09-01

    Full Text Available Este trabajo, de tipo exploratorio-descriptivo, propone dar a conocer cómo se están usando y funcionan hoy en día las licencias Creative Commons (CC en las bibliotecas universitarias argentinas, haciendo hincapié en la importancia del uso de las licencias CC en los repositorios institucionales de estas bibliotecas. Se basa en el análisis de 26 bibliotecas universitarias argentinas -públicas y privadas-; para ellos se recabó información a través del envío de encuestas a los directores de bibliotecas con el fin de indagar sobre aspectos relevantes como: uso de las licencias, tipos de licencias, forma de obtención, beneficio del uso de las mismas, políticas de envío del documento, actores intervinientes.

  4. Redes sociales institucionales y umbrales en la construcción identitaria en la colectividad Japonesa de Argentina

    OpenAIRE

    Silvina Beatriz Gómez

    2013-01-01

    Resumen Este artículo analiza las redes de relaciones sociales en la comunidad japonesa en la Argentina combinando un doble abordaje. A nivel micro analítico se explora la relación entre la construcción de una identidad étnica y la participación activa en asociaciones de migrantes, desde una perspectiva individual y subjetiva. A nivel meso analítico se abordan las relaciones de coparticipación entre distintas asociaciones del grupo, examinando las orientaciones de cada una de estas en relació...

  5. Dificultades en los métodos de estudio de exposiciones ambientales y defectos del tubo neural Methodological challenges to assess environmental exposures related to neural tube defects

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Víctor Hugo Borja-Aburto

    1999-11-01

    Full Text Available Objetivo. Discutir las actitudes en la evaluación de las exposiciones ambientales como factores de riesgo para defectos de riesgo del tubo neural, al tiempo que se presentan los principales factores estudiados hasta la fecha. Resultados. Las exposiciones ambientales se citan muy a menudo como causa de malformaciones congénitas; sin embargo, ha sido difícil establecer esta asociación en los estudios de poblaciones humanas, debido a problemas en su diseño y conducción. Lo anterior es particularmente marcado en el caso del estudio de los defectos del cierre del tubo neural (DTN, que es una de las principales malformaciones y que incluye anencefalia, espina bífida y encefalocele, y su asociación con exposiciones ambientales. Las dificultades en los métodos surgen de: a la medida de frecuencia para realizar comparaciones espacio-temporales; b la clasificación y heterogeneidad de las malformaciones; c la consideración de los factores relacionados con la madre, el padre y el producto, de manera conjunta, y d la evaluación de las exposiciones ambientales. Conclusiones. Hipotéticamente las exposiciones ambientales tanto del padre como de la madre pueden producir daño genético antes y/o después de la concepción por la acción directa sobre el embrión o sobre el complejo fetoplacentario, de tal manera que en la evaluación de exposiciones ambientales: a deben tomarse en cuenta las exposiciones maternas y paternas; b debe considerarse el periodo crítico de exposición, esto es, tres meses anteriores a la concepción para el padre y un mes alrededor de la concepción para la madre; c en la medida de lo posible, la evaluación de la exposición deberá ser cuantitativa, evitando clasificar a los grupos únicamente como expuestos y no expuestos, y d es recomendable emplear marcadores biológicos de exposición siempre que sea posible, así como utilizar marcadores biológicos que permitan clasificar a la población en grupos con distinta

  6. Sistemas de gestión de competencias basados en capacidades y recursos y su relación con el sistema seci de gestión del conocimiento, realizadas por las pequeñas empresas del urola medio (españa

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Juan De Jesús Pinto Jiménez

    2007-10-01

    Del estudio se concluye que las pequeñas empresas interiorizan el conocimiento, pero la dificultad para obtener recursos financieros dificulta esta interiorización. También observamos que las empresas requieren mayor desarrollo de las competencias internas y el mejoramiento en la eficiencia de los procesos.

  7. Mejorar la escuela inclusiva: un análisis en torno a la consciencias explicativas de la diversidad y las posibilidades subjetivas de la cultura escolar

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Aldo Ariel Ocampo González

    2014-02-01

    Full Text Available Esta comunicación, reflexiona sobre los desafíos y las oportunidades, que enfrenta la escuela de educación regular, ante la legitimación de la diversidad, al interior de sus estructuras y consciencias explicativas. Se propone un marco comprensivo para la mejora de la calidad en la escuela inclusiva, mediante la comprensión de sus procesos institucionales y la construcción de justicia social, en torno a la diversidad, como factor inherente a la experiencia socioeducativa. El autor analiza las posibilidades objetivas y subjetivas, asociadas a la construcción de escuelas inclusivas de calidad, desde sus dimensiones institucionales, organizacionales y ecológico-contextuales. Por lo que, constantemente, se pregunta, acerca ¿de qué manera la escuela puede constituirse como un espacio de real inclusión para todos sus estudiantes?

  8. La problematización profesional de las disciplinas como vía para lograr la motivación hacia el estudio en las Sedes Universitarias Municipales

    OpenAIRE

    Ariel Díaz Loaces; Waldo Alles Rodríguez; Yanelbys Miranda Camejo; Camilo Barrios Morejón

    2009-01-01

    El presente artículo tiene el propósito de dar a conocer una alternativa metodológica basada en la problematización profesional de las disciplinas, que conforman el plan de estudio de las carreras, para contribuir a lograr la motivación hacia el estudio, de los estudiantes universitarios formados en las Sedes Universitarias Municipales. Como primera línea de trabajo y atendiendo a las dificultades que se han presentado, se decidió montarlo, primeramente, en las carreras de Ciencias Pedagógica...

  9. Desempeño estudiantil con el aprendizaje basado en problemas: habilidades y dificultades

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Bertha Alicia Olmedo-Buenrostro

    Full Text Available El Aprendizaje Basado en Problemas (ABP es una metodología docente centrada en el estudiante siendo este el protagonista de su propio aprendizaje, facilita la adquisición de conocimientos y ayuda al desarrollo de competencias profesionales específicas y genéricas. El presente trabajo pretende compartir la experiencia que se ha tenido en las Facultades de Medicina y Enfermería de la Universidad de Colima, enfatizando las habilidades y competencias que requieren. Los atributos necesarios para integrar las competencias están organizadas en tres rubros: el saber hacer, el saber teórico y el saber ser. El ABP es una metodología de enseñanza-aprendizaje muy enriquecedora que puede potencializar las capacidades de los alumnos, sin embargo, requiere compromiso por parte de ellos, aprender a desaprender los vicios antes adquiridos, madurez de los alumnos de tal forma que aprendan a manejar adecuadamente sus tiempos. Es fundamental mencionar el papel tan relevante que juega el tutor académico para que el alumno potencialice sus habilidades y destrezas. La falta de capacitación como tutor académico de los profesores limita el desarrollo de los alumnos. Si bien es cierto que el modelo favorece el desarrollo integral del estudiante, es importante considerar que el esquema mental sobre el proceso de enseñanza aprendizaje, las experiencias previas, así como las habilidades adquiridas en los niveles anteriores impactará en el éxito del estudiante en su proceso de formación profesional, sin olvidar el papel importante que juega el tutor para favorecer el aprendizaje en los estudiantes.

  10. Reinserción Laboral Adecuada: Dificultades e Implicancias de Política

    OpenAIRE

    Gustavo Yamada

    2008-01-01

    "Pasar por un período de desempleo o inactividad forzosa puede ser una experiencia traumática para cualquier trabajador. Sin embargo, las consecuencias negativas del episodio de desempleo o inactividad pueda que no acaben con la obtención de un nuevo empleo. Este estudio encuentra que el flamante nuevo puesto de trabajo reporta, en la mayoría de casos, remuneraciones reales más bajas y una cantidad menor de beneficios laborales que las que ostentaba el trabajo anterior. El castigo salarial pr...

  11. De cómo comencé, seguí y me quedé con las TIC : afectos y efectos de género

    OpenAIRE

    Gil Juárez, Adriana

    2007-01-01

    En este trabajo intento hacer visibles las intersecciones entre el acercamiento, apropiación y consumo de las TIC tanto en la trayectoria privada como en la pública. Misma que ha recorrido dos continentes, varios entornos afectivos y diversos institucionales. En dichas intersecciones comentaré, cómo a pesar de haber tenido un fácil acceso al uso y apropiación de las TIC, éste se ha visto continuamente obstaculizado por motivos de género o migración, motivos de igual resistencia tanto en el ám...

  12. Panorama de las publicaciones seriadas y la producción académica en el área de las artes: el caso colombiano

    OpenAIRE

    Santamaría-Delgado, Carolina; Pontificia Universidad Javeriana

    2010-01-01

    En la mayor parte de América Latina, el desarrollo de la investigación en el área delas artes tiene una breve historia institucional. Si bien muchos filántropos, intelectualesy críticos del arte latinoamericanos reflexionaron sobre las actividades artísticas en laregión a lo largo del siglo XX —como la argentina Marta Traba, el brasilero Mario de Andradey el colombiano Manuel Zapata Olivella, para mencionar solo algunos— en pocospaíses se crearon marcos institucionales y financieros que diera...

  13. Solucionando dificultades en el aula: una estrategia usando el aprendizaje basado en problemas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mery Luz Valderrama Sanabria

    2017-09-01

    Full Text Available Introducción: Se utiliza el proyecto de investigación en el aula con énfasis en el Aprendizaje Basado en Problemas, el cual promueve el aprendizaje activo y significativo, permitiendo solucionar situaciones reales de conocimiento en torno a una temática específica. Implementa los principios de la investigación formativa, como herramienta para generar nuevas alternativas en la apropiación del conocimiento. Este estudio tuvo como objetivo conocer la percepción de los estudiantes del programa Regencia de Farmacia frente a la utilización del aprendizaje basado en problemas con el fin de realizar aportes al currículo. Materiales y Métodos: Estudio descriptivo y transversal realizado con una muestra no probabilística, por conveniencia, conformada por 109 estudiantes de segundo a sexto semestre. Se elaboró un cuestionario con escala tipo Likert, sometido a valoración por expertos. Resultados: En general, los estudiantes están de acuerdo con la estrategia porque ha permitido acercarse a la investigación, fortaleciendo el pensamiento crítico; generando autonomía y responsabilidad frente al aprendizaje. A medida que avanzan los semestres, le ven mayor utilidad. Sin embargo, falta claridad en el uso de la metodología y capacitación por parte de algunos docentes para desarrollarla eficazmente. Discusión: La coordinación docente es fundamental, se debe fortalecer este aspecto para dar claridad al uso de la metodología. Implementar procesos de evaluación para determinar los avances desarrollados por los estudiantes y el impacto generado. Conclusiones: Los estudiantes consideran que adquieren conocimientos y competencias que les ayudarán en la práctica profesional.  Cómo citar este artículo: Valderrama ML, Castaño GA. Solucionando dificultades en el aula: una estrategia usando el aprendizaje basado en problemas. Rev Cuid. 2017; 8(3: 1907-18. http://dx.doi.org/10.15649/cuidarte.v8i3.456

  14. Las webs de las comunidades autónomas: Imagen corporativa y servicios

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Fernando Sabés Turmo

    2012-04-01

    Full Text Available Este artículo ofrece un análisis de los portales web institucionales de las Comunidades Autónomas españolas, unas páginas en las que la comunicación corporativa se une a la necesidad de prestar servicios a los ciudadanos. Además, no hay que olvidar que la aprobación de la Ley 11/2007, de 22 de junio, de acceso electrónico de los ciudadanos a los Servicios Públicos, supone una auténtica revolución en cuanto a la oferta de servicios desde estos portales. Estas páginas se convierten en la puerta de entrada de los ciudadanos a las Instituciones y suponen un elemento vital en la imagen que desde ellas se quiere proyectar. De todos modos, estamos ya en una fase mucho más avanzada, en la que la imagen corporativa ha de ir de la mano con los servicios de e-Administración que se deben ir implementando en todas las Instituciones públicas.

  15. Caracterización y tratamiento de las úlceras por presión en instituciones de salud pública y privada y residencias geriátricas del Uruguay

    OpenAIRE

    García Parodi, Lucía

    2013-01-01

    El presente estudio tiene como objetivo conocer las características que presentan las Ulceras por Presión ( localización, severidad de las lesiones, antigüedad) y cuales son las estrategias de tratamiento existentes ( toma de decisión, tipo de cura, frecuencia, existencia de protocolos institucionales) por parte del personal sanitario que asiste a los pacientes hospitalizados en instituciones de salud públicas y privadas y residenciales geriátricos del Uruguay. Máster en Gestión Integral e...

  16. Mecanismos institucionales de control y transparencia en la rendición de cuentas en la gestión del programa de vaso de leche en el distrito de Carabayllo - Lima, año 2014

    OpenAIRE

    Ángeles Cueto, Víctor Alberto; Caller Loaiza, Alejandrina

    2017-01-01

    El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo general, determinar si los mecanismos institucionales de control y transparencia en la rendición de cuentas inciden en la gestión del Programa del Vaso de Leche de la Municipalidad de Carabayllo - Lima, año 2014, contando con el apoyo de la Sub gerencia de dicha corporación edil, ubicada en el Distrito de Carabayllo, Provincia de Lima, Región Lima. Asimismo, se formuló como hipótesis general, los mecanismos institucionales de control...

  17. Directrices para la creación de repositorios institucionales en universidades y organizaciones de educación superior

    OpenAIRE

    Bustos González, Atilio; Fernández Porcel, Antonio

    2008-01-01

    El programa ALFA de la Comisión Europea (América Latina Formación Académica) fomenta y apoya las actividades de cooperación entre universidades de ambos continentes1. Las universidades miembros de la Red ALFA Biblioteca de Babel2 asumen como parte de su misión la búsqueda de la excelencia y de la calidad educativa. En la propuesta inicial de trabajo se establecía, como uno de los resultados esperados, la redacción de un documento, a modo de directrices, sobre el desarroll...

  18. Impacto de las cartas de servicio en los empleados del área deportiva de mancomunidades de municipios de Extremadura

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alberto Bl\\u00E1zquez Manzano

    2013-01-01

    Full Text Available El objetivo del estudio fue conocer el impacto de las cartas de servicios para los empleados del área deportiva de mancomunidades de municipios extremeñas. Participaron 114 dinamizadores deportivos y 29 gerentes. Se analizaron los beneficiarios, dificultad en elaboración, aplicación y utilidad de las cartas de servicios; así como la concordancia entre la opinión de empleados sobre elementos y finalidades que deben centrar las acciones de calidad y lo expresado en dicho documento. Los resultados reflejan alineamiento relativo en la opinión de empleados entre sí y alta divergencia con el perfil de los indicadores que recogen las cartas de servicios. La utilidad del documento tiene alta valoración, mientras que el beneficio para destinatarios, dificultad de elaboración y aplicación, es media.

  19. Medidas directas e indirectas de las funciones ejecutivas en niños con trastorno de espectro autista

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    María Fernanda Pérez Pichardo

    2018-01-01

    Full Text Available INTRODUCCIÓN: los niños con trastorno del espectro autista (TEA tienen dificultades en las funciones ejecutivas (FE pero se han sugerido discrepancias entre las medidas directas e indirectas.   OBJETIVO: conocer si existen diferencias en las funciones ejecutivas mediante medidas directas e indirectas entre niños con y sin TEA.   MÉTODO: se incluyeron 14 varones entre primero y tercero de primaria, 50% con diagnóstico de TEA y 50% con desarrollo neurotípico, seleccionados por emparejamiento en edad y grado escolar. El promedio de edad de la muestra fue de 7.43 (DE 0.98 años. Se aplicaron las pruebas de Evaluación neuropsicológica de funciones ejecutivas en niños (ENFEN y el Inventario de clasificación comportamental de las funciones ejecutivas (BRIEF.   RESULTADOS: se encontraron diferencias significativas en las medidas de las FE indirectas, pero no en las directas, entre los grupos (p < 0.05. Así mismo, las correlaciones entre las medidas directas e indirectas fueron mayores en el grupo con TEA.   CONCLUSIONES: los niños con TEA son evaluados con más dificultades en las medidas indirectas de las funciones ejecutivas, pero obtienen puntuaciones similares a los niños con desarrollo neurotípico cuando son evaluados en condiciones estructuradas empleando medidas directas.

  20. Dificultades de maestros en formación inicial para diseñar unidades didácticas usando la metodología de indagación

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Radu Bogdan Toma

    2017-01-01

    Full Text Available El propósito de este estudio fue identificar las dificultades que presentan maestros en formación para elaborar programaciones didácticas de ciencias naturales para educación primaria utilizando una metod ología de indagación. Se analizan 157 unidades didácticas, primero clasificándolas atendiendo al grado de indagación que proponen. En aquellas con tipología más indagatoria, se identifican los componentes principales del proceso indagatorio que contienen, siguiendo una rúbrica elaborada a partir del protocolo ‘Reformed Teaching Observation Protocol’ (RTOP. Los resultados muestran que solamente un tercio de las unidades didácticas permitirían desarrollar una indagación, y parecen indicar que muchos estudian tes tienden a concebir la indagación como un quehacer práctico en el laboratorio, descontextualizado en la mayoría de las ocasiones, existiendo una dicotomía entre lo que recoge el marco teórico y la praxis que plantean los futuros docentes.

  1. Intercambio gaseoso en el síndrome de dificultad respiratoria aguda Gas exchange in acute respiratory distress syndrome

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    G. A. Raimondi

    2003-04-01

    Full Text Available El síndrome de dificultad respiratoria aguda (ARDS se caracteriza por presentar alteraciones severas del intercambio gaseoso (IG causadas por «shunt» e importante irregularidad de la ventilación perfusión (V A/Q. Esto es consecuencia del edema intersticial y el colapso y ocupación alveolar. Además de la fracción inspirada de oxígeno y la evolución de la patología pulmonar, hay distintas variables que son capaces de alterar la presión parcial de oxígeno arterial (PaO2. Es así que los cambios del volumen minuto circulatorio, la concentración de hemoglobina, el consumo de oxígeno o la alcalosis pueden modificar la PaO2 a través de su influencia en la PO2 de sangre venosa mixta. A pesar de la influencia de estas diferentes variables, la anormalidad del IG se ha podido analizar adecuadamente por medio de la técnica de eliminación de múltiples gases inertes (MIGET. Asimismo, se han descripto diversas estrategias ventilatorias (presión positiva de fin de espiración, relaciones inspiratorias-espiratorias invertidas, volúmenes corrientes elevados, etc. que producen mejoría del IG principalmente a través del aumento de la presión media en la vía aérea al reclutar áreas pulmonares previamente colapsadas. También el cambio de decúbito a posición ventral, por modificaciones en la distribución de presión pleural regional, disminuye el colapso alveolar con mejoría de la PaO2. Asimismo hay distintas intervenciones farmacológicas capaces de mejorar el IG tales como la administración de óxido nítrico (ON o de prostaglandinas (PGI2 o PGE1 por vía inhalatoria. Estas producen vasodilatación de las áreas bien ventiladas aumentando el flujo cardíaco a ese nivel y disminuyendo relativamente el flujo por las áreas de «shunt». La almitrina endovenosa, droga vasoconstrictora pulmonar, mejora el IG al aumentar la vasoconstricción hipóxica. Se ha demostrado efecto aditivo de la almitrina con la inhalación de ON. A pesar del

  2. Aportaciones didácticas de un tablero digital para personas con dificultades de competencia comunicativa

    OpenAIRE

    García Doval, Fátima María

    2014-01-01

    La presente tesis aborda la investigación, desarrollo e innovación en la propuesta de soluciones de comunicación accesibles para personas con diversidad funcional basadas en PC/dispositivos móviles desde la Pedagogía/Lingüística Aplicada y la Tecnología de las Comunicaciones, explorando sus potencialidades didácticas.

  3. Dificultades conceptuales para predecir equilibrios químicos homogéneos y heterogéneos

    OpenAIRE

    López González, W.

    2009-01-01

    En este trabajo quedan evidenciados los errores conceptuales en una muestra a la que se aplicó un instrumento, en el que se le planteó distintas situaciones para predecir el desplazamiento de un sistema en equilibrio. Se presentaron dificultades aplicando el principio de LeChatelier en cuanto a: comparaciones masa-concentración, inyección de un gas inerte al sistema, a volumen (V) y temperatura (T) constantes, inyección de uno de los gases intervinientes en el equilibrio a presión (P) y T con...

  4. Siete retos en edición digital para las fuentes documentales

    OpenAIRE

    Spence, Paul

    2014-01-01

    Este artículo examinará los retos principales para la edición digital de fuentes documentales, empezando por los conceptos fluidos de editor/lector y edición/recurso que la era digital ha favorecido, aunque han sido frenados en cierta medida por las realidades institucionales y el recelo de algunos investigadores ante cambios que cuanto menos ponen en debate los modos tradicionales de editar. Estos cambios suponen un arma de doble filo: un cuestionamiento, pero también una oportunidad para cr...

  5. Complejidad-educación: un aporte para las generaciones futuras

    OpenAIRE

    Taeli Gómez Francisco; Juan Rubio González

    2017-01-01

    Este trabajo de reflexión teórica aborda los aportes que representan los paradigmas complejos y el pensamiento complejo, con el fin de enfrentar los desafíos que demanda la educación actual para las Generaciones Futuras como el sujeto educativo. En particular, desde un enfoque histórico-culturalista, se abordará la relación conocimiento científico-educación, para analizar lógicas educativas institucionales que han expuesto, en los últimos tiempos, los límites de los paradigmas científicos sim...

  6. Medardo Angel Silva: las voces inefables y el ser cholo en Guayaquil

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Benavides , Hugo

    2007-01-01

    Full Text Available El artículo busca entender el gran poder que la sensibilidad de Silva obtuvo sobre su ciudad natal, explorando algunos de los principales sentimientos que le permitieron alcanzar un lugar paradigmático dentro de los linderos auto-reflexivos de Guayaquil. Propone que varias generaciones de guayaquileños han utilizado a Silva como un espejo de múltiples niveles para reflejar sus complicadas imágenes de ausencia, pesadillas coloniales y las formas institucionales de un rechazo civilizador.

  7. Los videojuegos como mecanismos de transmisión educativa en las nuevas generaciones

    OpenAIRE

    Díez Gutiérrez, Enrique Javier

    2006-01-01

    Recogiendo palabras del autor, este trabajo se relaciona con los videojuegos y las claves sociales, mediáticas e institucionales que están creando un mundo y una sociedad tan violenta como la que vivimos. En el artículo se comenta el tema de los videojuegos en relación al sexismo, la violencia y se discute desde el ámbito de la investigación la opinión recurrente de que los videojuegos "no me afectan", entregando antecedentes y evidencias de contraste. Luego, desarrolla el tema del videojuego...

  8. BARRERAS DE APRENDIZAJE PARA ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD EN UNA UNIVERSIDAD CHILENA. DEMANDAS ESTUDIANTILES – DESAFÍOS INSTITUCIONALES

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Angélica Corrales Huenul

    2016-01-01

    Full Text Available El presente artículo expone los resultados de una investigación sobre estudiantes con discapacidad de una universidad chilena. El objetivo del estudio es determinar las barreras para el aprendizaje y la participación que enfrentan estos estudiantes y, de esta manera, determinar los apoyos educativos requeridos para que estos puedan realizar sus estudios de manera equitativa en relación con la población estudiantil universitaria. En el plano metodológico, la investigación fue definida como descriptiva y transversal y la principal técnica de recolección de datos fue el cuestionario. Los resultados indican que las barreras de aprendizaje se desarrollan en torno a tres categorías: infraestructura, proceso de enseñanza-aprendizaje y gestión institucional. Los estudiantes según su situación de discapacidad presentan demandas diferenciadas, por lo que este factor se constituye en un aspecto central para examinar los apoyos educativos solicitados. A partir de los resultados, se analizan los desafíos y se proponen estrategias con el objeto de mejorar las políticas de accesibilidad a la universidad.

  9. Las cosas que se llevan en la mochila: El poder en comunidades de okupación rural españolas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    María Teresa Ramírez

    2013-07-01

    Full Text Available En este texto presento algunas reflexiones sobre los discursos que buscan generar una alternativa al modelohegemónico propuesto por el neoliberalismo. Para esto, me centro en el discurso sobre el poder de un grupo depersonas vinculadas al movimiento de okupación rural español. Comienzo desde las motivaciones que tienen laspersonas de este grupo para buscar una forma de vida cotidiana alternativa a la hegemónica, y las dificultades,centradas en la propia comunidad, con las que se han encontrado para lograrlo. Desde aquí, expongo las concepcionesque tienen sobre el poder, utilizando como marco interpretativo la teoría de Foucault. Luego me centroen la forma en que este grupo busca superar estas dificultades, principalmente vinculada al “reconocimientoindividual” de las emociones. Sobre este punto termino con algunas reflexiones críticas ligadas a conceptoscomo tecnologías del yo y subjetivación.

  10. Análisis de la implementación de programas de gestión del conocimiento en las empresas chilenas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Dario Liberona

    2013-04-01

    Full Text Available La gestión del conocimiento es una nueva disciplina que facilita la creación, el almacenamiento, la transferencia y la aplicación de conocimientos en las organizaciones. En el caso de Chile no existe ningún estudio que aborde el estado de implementación de la gestión del conocimiento en las empresas y las dificultades para desarrollar estos programas. Este trabajo busca explorar el estado general de la implantación de estos programas en Chile y cuáles son las principales dificultades para desarrollarlos. Se identificaron 6 problemas principales para la adopción e implementación de programas de gestión del conocimiento, y se determina que si bien la gestión del conocimiento es conocida y valorada en las empresas chilenas, su adopción todavía es muy baja.

  11. Las reformas del Estado, de las políticas sociales y de salud: Un balance del final del milenio

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Gerschman Silvia

    1999-01-01

    Full Text Available El presente trabajo se propone reflexionar sobre las reformas de los sistemas de salud y de políticas sociales en el marco de las así llamadas reformas del Estado. Com esta finalidad, se busca como punto de partida condensar distintas visiones explicativas de la crisis del Estado de Bienestar, presentes en la bibliografía produzida en la década de los 90. En el corazón de la crisis, las políticas sociales se encuentran profundamente cuestionadas. Lo que pretendemos mostrar es que este argumento posee una función específica, que es la de introducir mudanzas de carácter neoliberal en la política económica y para las cuales los instrumentos económicos utilizados van a generar la abstención del Estado en el plano social, la desregulación de las economías nacionales en favor del libre mercado y, fundamentalmente, el papel sobredimensionado del mercado financiero internacional. En este contexto, son analizadas las reformas de la seguridad social y de los sistemas de salud. La última parte del trabajo tuvo por objetivo enfrentar las dificultades que las políticas sociales presentan en el contexto actual, trayendo al centro del debate un mapeamiento de las alternativas posibles para el desarrollo de las políticas sociales y de salud.

  12. Dificultades para la transferencia en el aprendizaje del concepto de integral

    OpenAIRE

    Gómez, Alfonso

    2004-01-01

    Son muchas las causas para que se dificulte la transferencia del concepto de integral, entre ellas está en primer lugar la no abstracción del concepto de integral y luego deficiencias en la aplicación de la transferencia cercana o en la falta u olvido de conceptos previos. Nuestro trabajo docente debe pro-curar que el alumno progresivamente avance de la transferencia cercana a la lejana hasta comprender el concepto reintegral, y no dedicar demasiado tiempo a la mecánica de encontrar antideriv...

  13. Violencia de género: elementos de los tipos penales con mayor dificultad probatoria

    OpenAIRE

    Olaizola Nogales, Inés

    2012-01-01

    En el trabajo se pone de manifiesto que las últimas reformas legales relativas a la violencia de género han hecho que se refuerce la persecución de la violencia ocasional, dejando de lado la violencia habitual. Toda violencia de género es deleznable, pero no toda es igual de grave. En este sentido los esfuerzos por parte de todos los profesionales deben ir prioritariamente encaminados a detectar y a prevenir la violencia habitual por ser la más grave y la más peligrosa. En e...

  14. Las comunidades locales como estructuras meso.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ferrand, Alexis

    2002-09-01

    Full Text Available Entre el nivel micro y el nivel macro: meso. Si el nivel macro está definido por la regulación nacional, estatal o del mercado y el nivel micro por la regulación interpersonal, una agencia de regulación intermediaria de mayor importancia ha sido definida como “comunidad local” (Wellman, Fischer. Aparte de las dimensiones organizacionales (organizaciones locales, clubes, tiendas... e institucionales (poder local, partidos... locales, es posible definir algunas propiedades estructurales pertinentes de los sistemas de relaciones interpersonales privadas: uno es el grado de “cerrado” (closure local (Barnes: redes locales vs. transversales, o la “dualidad” de estos sistemas. Apoyándose en la idea de que la eficiencia de los “puentes” reside en el tipo de cliques que conectan (Lin, es posible definir tipos variados de micro-estructuras, cuyas distribuciones en diferentes localidades son indicadores sucedáneos o aproximaciones de las diferentes meso estructuras de sistemas relacionales como combinaciones de redes “locales” y “no locales”.

  15. Motivación en las clases de educación física : un estudio de la perspectiva de las metas de logro en el contexto educativo

    OpenAIRE

    Cervelló Gimeno, Eduardo

    2000-01-01

    Este estudio examinó las relaciones entre las orientaciones de meta, el clima motivacional percibido, la percepción de habilidad, la preferencia por tareas con diferente grado de dificultad, la satisfacción, la diversión, la preferencia por distintos tipos de evaluación y la valoración que los estudiantes hacían de las clases de educación física. 280 estudiantes respondieron a una serie de cuestionarios para analizar las variables mencionadas. Los resultados mostraron, de forma general, que l...

  16. Estrategias y realidades en la difusión de las redes sociales en las administraciones públicas. Análisis desde una perspectiva institucionalista

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    J. Ignacio Criado

    2015-07-01

    Full Text Available Este estudio pretende responder a varias preguntas de investigación en relación con el desarrollo de las herramientas Web 2.0 en la administración pública: ¿Cuáles son las principales estrategias planteadas para el fomento de las redes sociales? ¿Cuál es el nivel de desarrollo en el proceso de implementación de las redes sociales? ¿Cuál es el papel de las instituciones en las dinámicas de difusión tecnológica asociadas a las redes sociales dentro del sector público? Este artículo analiza la difusión de las redes sociales en las administraciones de las comunidades autónomas en España desde una perspectiva institucionalista. Esta corriente teórica pone el acento en el papel de las instituciones en el ámbito organizativo y trata de explicar las dinámicas de difusión tecnológica en las organizaciones a partir del estudio de las instituciones. Lo anterior se desarrolla en este artículo mediante el estudio de varias dimensiones sobre la difusión de las redes sociales en las administraciones objeto de estudio, entre otras, los años de experiencia de uso, los equipos humanos que los gestionan, la existencia o no de guías de uso que normalicen los criterios para su correcta utilización, la existencia o no de algún tipo de política y/o estrategia formal y las redes sociales específicas que las administraciones emplean. Metodológicamente, este trabajo está basado en un cuestionario enviado a los responsables de la gestión de las redes sociales de las administraciones regionales españolas. Esta investigación muestra que todavía no existe un diseño estratégico generalizado de las tecnologías sociales en las administraciones públicas analizadas o que existen variaciones de calado en la implantación de las mismas tecnologías. En cierta medida, ello sugiere la existencia de factores institucionales que explican los diferentes patrones de utilización en las organizaciones objeto de estudio. En suma, este art

  17. Dinámicas científicas, técnicas e institucionales en el desarrollo de la diálisis y los trasplantes renales en la Argentina

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Romero, Lucía

    2012-12-01

    Full Text Available This paper analyzes the origin and development of experimental and clinical research about kidney transplant and dialysis in Argentina which were carried out, from 1957, at the Instituto de Investigaciones Médicas (IIM de la Facultad de Medicina, at the Universidad de Buenos Aires (UBA. The aim is to show how these developments were possible due to the convergence of social and cognitive dynamics. The major boost given to research and clinical experience on transplants and dialysis at the IIM was because they were a a central part of the institutional commitment carried out by Alfredo Lanari, the administrative and political authority of the IIM, b a way to continue and take profit of the previous accumulation on local research capacities, human resources and knowledge on transplants and c a consequence of new scientific cooperation links settled between Lanari`s researchers and the international pioneers in this experimental and clinical field, which allowed the acquisition of technical equipment and knowledge applied in the local context. The progressive stabilization of those researches not only gave scientific prestige to the IIM but produced significant changes for Acute Kidney Failure and Chronic Kidney Failure sick people, whose treatment or cure were non-existent for them until then.

    En este trabajo se analiza la emergencia y la evolución de las investigaciones experimentales y clínicas sobre trasplantes renales y diálisis en la Argentina, llevadas a cabo, a partir de 1957, en el Instituto de Investigaciones Médicas (IIM de la Facultad de Medicina, de la Universidad de Buenos Aires (UBA. Se intenta mostrar cómo estas realizaciones fueron posibles gracias a la convergencia de dinámicas sociales y cognitivas. El impulso que recibieron las investigaciones y las prácticas sobre trasplantes y diálisis en el IIM fueron a parte central de las apuestas institucionales llevadas adelante por Alfredo Lanari, director

  18. Turismo como instrumento de desarrollo: Una visión alternativa desde factores humanos, sociales e institucionales

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ana Isabel Muñoz Mazón

    2012-01-01

    Full Text Available Se da un tácito consenso asumiendo que la actividad turística es un instrumento efi caz y efi ciente de desarrollo económico y social. Sin embargo, a pesar de las frecuentes declaraciones de índole política a tal respecto, es notoria la falta de un marco teórico-práctico de turismo para el desarrollo. Muchas cuestiones clave necesitan un análisis más profundo: (i qué entendemos como desarrollo a estos efectos; (ii cuál es la contribución del turismo a ese desarrollo; y (iii qué formulación y alcance deben tener las políticas turísticas y su gobernanza para que el turismo sea realmente un instrumento de desarrollo. En este artículo se expone un breve análisis-respuesta a estas cuestiones. A la vista de los paradigmas de desarrollo de las últimas décadas (modernización, neoliberalismo, dependencia, y sostenibilidad, se consideran propuestas apoyadas en la Nueva Economía Institucional y la Teoría del Capital Social, y posibles contenidos de la política y gobernanza del turismo vis-à-vis el desarrollo. Se presentan también a este respecto los resultados de la consulta, realizada en 2011, a 60 expertos de 15 países, en los ámbitos académico, profesional y político.

  19. Dificuldades vivenciadas pela equipe multiprofissional na unidade de terapia intensiva Dificultades vividas por el grupo de atención al paciente en la unidad de tratamiento intensivo Difficulties experienced by the patient care team at the intensive care unit

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Maria Abadia Leite

    2005-04-01

    Full Text Available Trata-se de um estudo de caso com uma abordagem interpretativa, cujo objetivo foi identificar as dificuldades vivenciadas pela equipe multiprofissional que atua na Unidade de Terapia Intensiva. Os dados foram coletados por meio de observações participantes e entrevistas semi-estruturadas com médicos, enfermeiros e auxiliares de enfermagem. Por meio da análise de dados, foram identificadas as categorias: cuidar em terapia intensiva - "é difícil lidar com a morte e informar a família", e cuidar em terapia intensiva - "a falta de recursos materiais e o difícil trabalho em equipe". As dificuldades relatadas estão relacionadas ao contato com os familiares, com o lidar com a morte, com a falta de recursos materiais e, especialmente, com o relacionamento entre os membros da equipe. Os resultados evidenciaram a necessidade de que a equipe promova momentos para reflexão e discussão acerca dos aspectos técnicos, científicos e éticos referentes ao cuidado tanto dos pacientes críticos quanto de seus familiares, tendo em vista a melhoria da qualidade do atendimento e do relacionamento interpessoal.La finalidad de este estudio de caso interpretativo fue identificar las dificultades vividas por un equipo de profesionales que actúa en una Unidad de Tratamiento Intensivo. La compilación de datos fue realizada a través de observación participante y entrevistas semi-estructuradas llevadas a cabo con médicos, enfermeros y auxiliares de enfermería. El análisis reveló las siguientes categorías: cuidar en el tratamiento intensivo: "la ardua tarea de lidiar con la muerte y informar a la familia del paciente" y cuidar en el tratamiento intensivo: "la escasez de recursos materiales y la dificultad de trabajar en equipo". Las dificultades mencionadas se refieren al contacto con la familia, al afrontamiento de la muerte, a la falta de recursos materiales y especialmente a la relación entre los integrantes del equipo. Por consiguiente, el equipo

  20. Eficiencia en el uso del agua por las plantas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Hipólito Medrano

    2007-01-01

    Full Text Available La disponibilidad de agua es el principal factor limitante de la producción agrícola y ganadera en ambientes de clima mediterráneo. Limitación que, ante las previsiones de Cambio Climático Global realizadas por organismo internacionales, serán mucho mayores en los próximos años. En este escenario, la eficiencia en el uso de los recursos hídricos debe ser un aspecto transversal de las políticas públicas que debe, por tanto, ser afrontado desde diversos puntos de vista. En este sentido, uno de los temas claves a considerar es la eficiencia con la que las plantas usan el agua. El objetivo de este trabajo es hacer una revisión de los diferentes aspectos relacionados con este tema, considerando las diferentes escalas a las que se estudia la eficiencia en el uso del agua por las plantas (EUA, desde la hoja hasta el cultivo o el ecosistema. Así, se abordan las dificultades técnicas que existen para medir, de una forma precisa, la EUA de un cultivo o de un ecosistema, la importancia del ambiente y de las prácticas agronómicas como determinantes de la EUA, la diversidad genética inter e intraespecífica, y las implicaciones prácticas de estos factores a la hora de incrementar la EUA.

  1. As dimensões da auto-avaliação institucional: tecendo redes de redes Las dimensiones de la auto evaluación Institucional tejiendo redes de redes The dimensions of institutional self-evaluation: building networks of networks

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Lina Cardoso Nunes

    2006-09-01

    Full Text Available Este artigo tem o propósito de apresentar algumas reflexões sobre a rede de relações que se configuram nas dez dimensões abordadas pelo Sistema Nacional de Avaliação do Ensino Superior - SINAES, no âmbito do cenário contemporâneo. Cada uma dessas dimensões relaciona-se com as demais, estabelecendo redes entre pessoas, idéias, acontecimentos e práticas veiculadas no interior da universidade. São redes de redes. Constituem-se em uma trama complexa que exige da comunidade o conhecimento da identidade da cultura universitária, com o compromisso de garantir eticamente a fidedignidade dos relatos dos atores sociais participantes da avaliação. Tendo em vista a avaliação de uma instituição de grande porte, avolumam-se as dificuldades para a realização coerente e consistente do processo avaliativo, em todas as dimensões, considerando-se os aspectos administrativos e acadêmicos envolvidos na análise dos processos avaliativos. Essa é tarefa a ser desempenhada pelos grupos institucionais administrativos e acadêmicos, apoiados pela Comissão Própria de Avaliação (CPA e pela Coordenação Operacional Pedagógica (COP.En este artículo se presentan reflexiones acerca de la red de las diez dimensiones propuestas por el Sistema Nacional de Evaluación de la Educación Superior (SINAES. Cada una de estas dimensiones se interrelaciona con las otras, estableciendo vínculos entre las personas, las ideas, los eventos y las prácticas dinamizadas en el contexto de la universidad. Ellas son redes de redes, que se constituyen en una trama compleja que exige el conocimiento de la identidad y de la cultura de la universidad, con el compromiso de garantizar la credibilidad de los actores sociales participantes de la evaluación. Bajo el punto de vista la evaluación de una institución de gran porte, las dificultades se abultan para el logro coherente y consistente del proceso evaluativo, en todas las dimensiones, en especial los aspectos

  2. La educación sexual dirigida a personas mayores: retos, dificultades y propuestas

    OpenAIRE

    Ballester-Arnal, R.; Giménez-Ruiz, C.; Castro-Calvo, Jesús; Morell-Mengual, Vicente

    2016-01-01

    Introducción: La educación sexual ha sido concebida en un marco estrecho de prevención de enfermedad que pretendía evitar embarazos no deseados o infecciones de transmisión sexual en adolescentes y jóvenes. Sin embargo, la salud sexual es un concepto mucho más amplio. Entre las personas mayores de 60 años, los programas de educación sexual escasean a pesar de sus numerosos problemas sexuales. Método: Durante 17 años se ha impartido un módulo de Educación sexual dentro de la asignatura “Educac...

  3. La dificultad probatoria en el proceso laboral en el Chaco, Argentina

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jorge Gustavo Dahlgren

    2017-11-01

    Full Text Available El presente trabajo tiene la finalidad de conocer algunas características especiales de la valoración de la prueba de difícil producción e interpretación dentro del proceso laboral, dando especial atención a precedentes judiciales de la Provincia del Chaco y en tal sentido se acudió a pautas, utilizadas tanto por la jurisprudencia como la doctrina, local y nacional, destacables y relevantes para la formación de criterio para la interpretación de normas adjetivas que fueron. En este ámbito imperan principios rectores distintos a otras ramas del derecho, con motivo de dar importancia a protección de supuesto trabajador demandado y la necesidad de dar trascendencia a la realidad subyacente del vínculo laboral, que en variadas ocasiones se encuentra disimulado bajo el disfraz de otras figuras jurídicas. Básicamente la legislación laboral de fondo tiene prevista las presunciones básicas para la determinación del vínculo laboral, sin embargo cuando nos encontramos en presencia de complejidades probatorias, podemos advertir la existencia las presunciones específicas para la demostración de determinados hechos tales como el accidente de trabajo o enfermedades profesionales, algunas comprobaciones de vínculos laborales disimulados, entre otros. No encontrándose expresamente previstas estas presunciones específicas en la ley, resulta necesario echar luz sobre la cuestión, acudiendo al análisis de distintos precedentes jurisprudenciales, de acuerdo a la valoración de los diversos medios probatorios, tal como se expone a continuación.

  4. Identificación y categorización de dificultades de lectocomprensión en enunciados de problemas de lápiz y papel de estequiometría

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    María Soledad Martinez

    2013-01-01

    Full Text Available La lectocomprensión de un texto de ciencias requiere por parte del lector un conjunto de demandas particulares. El hecho de dominar la habilidad lectora no significa necesariamente poder comprender correctamente lo que se lee, particularmente en los textos de química cuya comprensión implica que el lector debe, además poseer los conocimientos previos sobre el tema y el vocabulario propio de la disciplina además de manejar el código propio de la química, un lenguaje con sus propias reglas que suele ser un obstáculo importante en la comprensión de los mismos. En este trabajo se indagará acerca de las dificultades de lectocomprensión en alumnos de las carreras de Ingeniería pertenecientes a la Universidad Nacional de Córdoba cuando se enfrentan con los textos de problemas de lápiz y papel de Estequiometría.

  5. Las Sinapsis

    OpenAIRE

    Jorge Eduardo Duque Parra; Genaro Morales Parra; Carlos Alberto Duque Parra

    1997-01-01

    Introducción

    El estudio del sistema nervioso considera entre múltiples conexiones, aquéllas de carácter bioquímico que se median a través de sustancias elaboradas por las neuronas y que reciben la denominación de neurotransmisores’, dichas sustancias se vierten en las zonas de resquicio neuromuscular, neuroneuronal o neuroglandular, para modificar las condiciones de membrana y permitir la continuidad de los p...

  6. Las nuevas relaciones entre Estado y sociedad y el desafío democrático en América Latina

    OpenAIRE

    Garretón Merino, Manuel Antonio

    1994-01-01

    En este artículo se evalúan las transformaciones que las sociedades latinoamericanas han sufrido en el pasado reciente. Estas transformaciones se sitúan en los siguientes terrenos: modelos político-institucionales de concertación y de conflicto; modelo de desarrollo económico; transformación de la estructura y del sistema de estratificación, y la redefinición del modelo de modernidad. Asimismo, el artículo plantea la necesidad de que en América Latina se emprendan cuatro procesos: l...

  7. Fronteras institucionales de pareja, desde la literatura y el cine en el Sur de México

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Magda Estrella Zúñiga Zenteno

    2011-07-01

    Full Text Available Este trabajo tiene como eje de reflexión la triangulación amorosa en la pareja. Como punto de inflexión en el porqué de la triangulación, no desde la antropología sino desde el psicoanálisis, el trabajo pondera las funciones que cumple: salvaguardar los límites yoicos y fortalecer la relación en la pareja enriqueciendo su vida cotidiana. Una expresión cultural de esta triangulación en México es la figura de “la casa chica”, modalidad que funciona como sustento de la familia nuclear o como apéndice de ella.

  8. Estudio de prevalencia de dificultades de lectura en niños escolarizados de 7 años de Barranquilla (Colombia)

    OpenAIRE

    Carlos De los Reyes Aragón; Soraya Lewis Harb; Mónica Peña Ortiz

    2008-01-01

    Este artículo muestra los resultados preliminares de una investigación en la que se establece el nivel de prevalencia de dificultades en la lectura en niños de siete años, pertenecientes a 4 colegios privados no bilingües de estrato socioeconómico medio alto de la ciudad de Barranquilla (Colombia). Para esta investigación se utilizaron el CEPA, WISC-R Abreviado, Evaluación Neuropsicológica Infantil (ENI). Se determinó que la prevalencia de dificultades de lectura en la población de estudio fu...

  9. Características neuropsicológicas y dificultades de aprendizaje en una muestra de niños adoptados

    OpenAIRE

    González, Beatriz

    2012-01-01

    Los niños procedentes de Adopción Internacional representan un grupo significativo en la población escolar española. Existe una importante prevalencia de dificultades de aprendizaje en esta población. Se presenta un estudio descriptivo transversal, realizado en Madrid en mayo y junio de 2012 en el que se han estudiado distintos factores neuropsicológicos en relación con dificultades de aprendizaje de 31 niños procedentes de Adopción Internacional. El tiempo de institucionalización se en...

  10. Guatemala y los retos de las elecciones 2015

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Carmen Ortiz

    2015-01-01

    Full Text Available El presente artículo tiene como objetivo resaltar los retos que a criterio de su autora, son especialmente relevantes de cara al proceso electoral 2015 en Guatemala, en el cual se elegirán presidente, diputados y autoridades municipales. Se valoran las experiencias de 2007 y 2011, sus avances y dificultades con la finalidad de llamar la atención de los nuevos magistrados electos, sobre aquellos aspectos que requieren mayor atención en aras de salvaguardar la integridad del proceso, así como de mejorar la imagen del Tribunal Supremo Electoral.

  11. Posicionamiento profesional y techo de cristal de las periodistas en Argentina

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alejandra Busto

    2010-03-01

    Full Text Available Muchas de las dificultades de acceso de las periodistas argentinas a las gerencias, en las empresas mediáticas actuales, es consecuencia directa de estereotipos socioculturales de género. Las aspiraciones, la exigencia y el reconocimiento a sus capacidades están limitados por su condición femenina. Informa que a nivel mundial hay un estancamiento de los progresos de las mujeres en algunas áreas importantes de los medios. Si bien más mujeres están trabajando en la profesión, están sub-representadas en los altos niveles de administración.

  12. ESTUDIO DE LA DIGESTION HUMANA CON ALUMNOS CON DIFICULTADES DE APRENDIZAJE

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mª Begoña Carretero Gómez

    2009-01-01

    Full Text Available En esta experiencia se han seleccionado una serie de actividades relacionadas con la digestión con el fin de lograr una reestructuración de ideas y cambios conceptuales, y así con la conseguir que el alumnado aprenda a construir sus propios conocimientos acerca de cómo y donde se dan los procesos de digestión necesarios para la nutrición del organismo. El trabajo se ha llevado a cabo con alumnos de 3º de Educación Secundaria Obligatoria, pertenecientesal programa de diversificación curricular. Hemos querido hacer la ciencia más cercana para que comprendan que algunos procesos tienen su explicación científica y que la ciencia forma parte de nuestro día a día, fomentando el interés del estudiante así como su implicación en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Por ello hemos trabajado a base de pequeñas investigaciones, donde es el alumno el que marca su ritmo de trabajo, investiga y hace sus aportaciones. Han aprendido a trabajar de una forma meticulosa donde el rigor esfundamental, contagiándose del afán investigador de manera que al realizar las experiencias se han aproximado al trabajo científico a la vez que aclaran y reestructuran conocimientos.

  13. La protección de datos en las Pymes

    OpenAIRE

    Sánchez Hernández, Sonia

    2009-01-01

    I. INTRODUCCIÓN. II. AUDITORÍA Y CONSULTORÍA JURÍDICA. III. AUDITORÍA Y CONSULTORÍA INFORMÁTICA. IV. FORMACIÓN EN MATERIA DE PROTECCIÓN DE DATOS: DESDE LAS AULAS HASTA LAS EMPRESAS. Claves de las dificultades para implantar el Derecho de la Protección de Datos en la pequeña y mediana empresa (PYME): ¿necesidad de combinar el factor jurídico, el tecnológico y el docente junto a una mayor información al pequeño empresario por parte de la Administración Pública¿. La gran labor del...

  14. TDAH y Dificultades de Aprendizaje en escritura: comorbilidad en base a la Atención y Memoria Operativa ADHD and Writing learning disabilities: comorbidity in basis of attention and working memory.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Celestino Rodríguez

    2009-10-01

    Full Text Available

    En esta investigación, se pretende conocer las diferencias entre alumnos con TDAH y dificultades de aprendizaje en escritura en una evaluación de atención, memoria operativa y estilos cognitivos. Se parte de una muestra de alumnos diagnosticados con TDAH, con edades relativas a prácticamente toda la etapa escolar obligatoria. Para, posteriormente, realizar una distinción entre alumnos TDAH con DA en escritura (DAE, TDAH sin DAE. Estas dos condiciones, se complementan con otro grupo de alumnos con DAE exclusivamente y un grupo control. Estos cuatro grupos, 59 alumnos con TDAH y DAE, 40 sólo con TDAH, 115 con DAE, y 124 en el grupo control. Forman una muestra de 339 sujetos, emparejados en cuanto a edad, género, CI y otras características educativas. Observando los resultados comparados por grupos de todas las medidas independientemente. Se concluye, que puede existir, un patrón de resultados más deficitario en pruebas de atención y memoria operativa en los niños con TDAH y DAE. Destacando una relación de comorbilidad entre ambos trastornos, descartando la hipótesis de fenocopia y corroborando otros estudios de DA en lectura y matemáticas. Se concluye con algunas consideraciones acerca del grado de dificultad de las tareas y su incidencia en el TDAH.


    Palabras clave: TDAH, dificultades de aprendizaje, atención, memoria operativa.

    The aim of this study was to compare the differences between children with ADHD both with and without writing LD (WLD and those with WLD, in the measurements of different constructs related to ADHD (selective and sustained attention, working memory and cognitive styles. Our sample comprised 339 students from 3rd year of Primary school to 4th year of Secondary School and consisted of four groups: 59 students diagnosed with ADHD and WLD, 40 with ADHD without WLD, 115 with WLD and/or low achievement (LA, and 124 normally achieving students formed the control group. All of

  15. Adopción por primera vez de la NIIF para las PyMEs en PyMEs argentinas: análisis normativo y cuestiones de aplicación

    OpenAIRE

    Rondi, Gustavo R.; Casal, María del Carmen; Galante, Marcelo Javier; Gómez, Melisa

    2013-01-01

    En el desarrollo de este trabajo se abordan las situaciones y dificultades de orden práctico que pueden presentarse cuando una PyME argentina decide adoptar por primera vez la NIIF para las PyMEs. Para ello, se han analizado el tratamiento que la NIIF para las PyMEs y las normas contables argentinas contemplan para los cambios de políticas contables; las simplificaciones, exenciones especiales y requerimientos específicos que la NIIF establece en su adopción por primera vez; y las principales...

  16. Derechos humanos y estándares laborales en las organizaciones, de cara al posconflicto en Colombia

    OpenAIRE

    Andrés Felipe Ochoa-Cubillos; Edgar Alonso Vanegas Carvajal; Sandra Lucía Arizabaleta Domínguez

    2017-01-01

    Este trabajo busca, a partir de un análisis crítico hermenéutico, reivindicar la idea de dignidad humana como parte de la ética y responsabilidad empresarial en un marco de posconflicto y/o construcción de paz en Colombia. Mediante la revisión documental de artículos, libros, informes de investigación e informes institucionales, relacionados con diferentes conflictos nacionales e internacionales, se establecen los roles que las organizaciones públicas, privadas y del tercer sector, deben dese...

  17. Sobre las políticas de investigación en la universidad

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jorge Charum

    2002-10-01

    Full Text Available La definición de las orientaciones políticas investigativas en el interior de las universidades debe tener en cuenta tanto las políticas nacionales como las políticas propias de los grupos de investigación. Estas transformaciones sociocognitivas en la noción de investigación que progresivamente se están dando debido a los contextos sociales en los que se realizan, han de atenderse en cuenta en la concepción y la puesta en marcha de las políticas, partiendo de las capacidades institucionales. La noción de programa de investigación puede servir de referencia para ordenar y organizar las actividades interiores de los investigadores y de los grupos de investigación. La constitución de la memoria estructurada sobre las dinámicas de la investigación puede servir de base para conseguir una autonomía en el campo de la investigación.

  18. SOBRE LAS POLÍTICAS DE INVESTIGACIÓN EN LA UNIVERSIDAD

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jorge Charum

    2002-01-01

    Full Text Available La definición de las orientaciones políticas investigativas en el interior de las universidades debe tener en cuenta tanto las políticas nacionales como las políticas propias de los grupos de investigación. Estas transformaciones sociocognitivas en la noción de investigación que progresivamente se están dando debido a los contextos sociales en los que se realizan, han de atenderse en cuenta en la concepción y la puesta en marcha de las políticas, partiendo de las capacidades institucionales. La noción de programa de investigación puede servir de referencia para ordenar y organizar las actividades interiores de los investigadores y de los grupos de investigación. La constitución de la memoria estructurada sobre las dinámicas de la investigación puede servir de base para conseguir una autonomía en el campo de la investigación.

  19. Protocolo clínico de atención en el recién nacido con síndrome de dificultad respiratoria

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    D.A. Morales-Barquet

    2015-12-01

    Conclusiones: La sistematización del uso de ventilación no invasiva y surfactante pulmonar exógeno en los recién nacidos pretérmino con síndrome de dificultad respiratoria optimiza el uso del mismo y reduce la necesidad de ventilación mecánica.

  20. De reglas blandas, árbitros mansos y malos partidos: las leyes y la autonomía del órgano electoral de Querétaro

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Martha Gloria Morales Garza

    2012-01-01

    Full Text Available En el artículo se analiza la evolución de la normatividad electoral en el estado de Querétaro desde 1994 hasta las reformas que estaban en proceso legislativo en septiembre de 2011. Se analiza el impacto de las leyes en las prácticas políticas, pero también las acciones de los actores políticos, incluidos los ciudadanos, que modifican esas mismas reglas, en un ir y venir entre sujetos y estructuras. Se muestra cómo la aspiración autoritaria trasciende las siglas partidistas, al presentarse no cuando gobierna un partido u otro sino cuando los contrapesos institucionales y de opinión pública son débiles.

  1. Diabetes Mellitus II: la importancia de las redes de apoyo como soporte al padecimiento

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Guadalupe Cartas-Fuentevilla

    2011-01-01

    Full Text Available Objetivo. Comprender el papel de la formación de redes de apoyo familiares, institucionales y de amigos en las mujeres diabéticas que acuden al Centro de Salud y al Club de Diabéticos de San Cristóbal de LasCasas, Chiapas, en el proceso de salud-enfermedad-atención de la Diabetes mellitus II. Metodología. Estudio cualitativo de corte etnográfico; los datos se obtuvieron a través de un grupo focal y entrevistas a profundidad a partir del análisis de casos en cuatro mujeres diabéticas. Resultados. Las redes institucionales constituyen la principal estrategia de atención, control y búsqueda de alivio por parte de nuestras informantes. Las mujeres se autoperciben más valoradas en el Club, que dentro de su grupo familiar debido a que se sienten identificadas y comprendidas por los demás enfermos generando un proceso identitario en torno a su condición de diabéticas. En los casos en que no se tiene el apoyo familiar requerido, ese vacío de solidaridad es cubierto por las amistades. Conclusiones. La red más fuerte y con mayor soporte es la institucional ya que a través de esta han aprendido a re-conocer su padecimiento, a resignificarlo mediante un proceso de transacción entre el discurso de la biomedicina y lo saberes de sentido común compartidos por otras y otros enfermos. La medicina institucional, a través del Centro de Salud y el Club de Diabéticos de San Cristóbal, ha logrado generar confianza y calidez en la relación médico-paciente favoreciendo la recuperación, control y alivio de su padecimiento.

  2. Institutional Aspects of Sustainability for Irrigated Agriculture in Arid and Semi-Arid Regions Aspectos Institucionales para la Sustentabilidad de la Agricultura de Riego en Regiones Áridas y Semi-Áridas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Iván del Callejo

    2009-12-01

    ón del agua como un recurso básico. Más allá de consideraciones técnicas sobre el riego, tal como son abordadas por literatura científica especializada, se han identificado diferentes enfoques relacionados a la sostenibilidad de la agricultura bajo riego. Estos enfoques se concentran principalmente en aspectos institucionales y socioeconómicos de la gestión del riego. En este capítulo se discuten cuatro enfoques: El “nuevo institucionalismo”, que enfatiza temas económicos y financieros como la recuperación de costos o el rol del mercado en la reasignación de derechos de agua. Un segundo enfoque es el denominado “Gestión de recursos comunes”, que resalta el rol de organizaciones e instituciones locales en la gestión colectiva y en las posibilidades de diseñar instituciones “robustas” si se considera el involucramiento de diferentes grupos de interés y no únicamente autoridades (estatales. Un tercer enfoque se identifica como “Enfoque de empoderamiento”. Otros tópicos como relaciones de poder, autonomía, relaciones de género, acceso y derechos al agua, son considerados como elementos clave en la configuración de las prácticas de gestión del agua en sistemas de riego. Finalmente, un cuarto enfoque es llamado “Enfoque pos-institucional”. Dentro de éste, conceptos como “bricolaje institucional”, incertidumbre, pluralismo legal, son usados como elementos analíticos para entender la dinámica y complejidades en que se desarrolla el riego. Como conclusión, se discuten los diferentes niveles en que la sostenibilidad puede ser analizada desde una perspectiva institucional, identificando vacíos de conocimiento y la necesidad de integrar algunos de los elementos encontrados en los diferentes enfoques descritos.

  3. Análisis de las estrategias de diseminación de resultados de proyectos de investigación e innovación en didáctica de las ciencias : el proyecto Desire

    OpenAIRE

    Hernández Rodríguez, María Isabel

    2013-01-01

    En este estudio presentamos un análisis de las estrategias de diseminación de resultados utilizadas en proyectos financiados de didáctica de las ciencias con el fin de identificar las dificultades y necesidades de los diversos agentes implicados: coordinadores de proyectos o investigadores, profesores de ciencias de secundaria, diseñadores de políticas educativas, gestores de proyectos en museos de ciencia y organizadores de eventos de divulgación científica. Con tal objetivo, se diseñaron do...

  4. Las Sinapsis

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jorge Eduardo Duque Parra

    1997-12-01

    Full Text Available

    Introducción

    El estudio del sistema nervioso considera entre múltiples conexiones, aquéllas de carácter bioquímico que se median a través de sustancias elaboradas por las neuronas y que reciben la denominación de neurotransmisores’, dichas sustancias se vierten en las zonas de resquicio neuromuscular, neuroneuronal o neuroglandular, para modificar las condiciones de membrana y permitir la continuidad de los potenciales de acción (por creación de nuevos potenciales en las células subsiguientes, de la neurona hacia el órgano blanco.

    La integridad de los diversos elementos de la “zona de unión funcional” o sinapsis, asegura la adecuada comunicación entre el sistema nervioso y la mayoría de los elementos restantes del organismo humano.

    Las alteraciones de los elementos de las sinapsis, conllevan a la génesis de estados variables fisiológicos y patológicos somáticos, psicosomáticos o psíquicos, inconsecuentes con el estado de homeostasis.

    Las moléculas que se vierten en las hendiduras sinápticas, sirven, por tanto, de transductoras para efectos elementales (como los reflejos y en las estrategias complejas (como los de la actividad intelectual.

    Antecedentes

    Ya desde los tiempos de Galeno, se sabía que los nervios eran los responsables de la rápida comunicación entre el cuerpo y el cerebro; el estudio de las sinapsis nos remonta de manera indirecta a
    1791, fecha en la que Luigi Galvani, descubrió en sus experimentos con ancas de ranas, que entre los eventos eléctricos y los ocurridos en los nervios, existía una relación evidente (28,37,45’, los experimentos de Galvani se han refinado con el paso del tiempo, en nuestro siglo por ejemplo, el desarrollo del osciloscopio de rayos catódicos combinado con un amplificador potente, ha permitido medir las débiles y variables corrientes bioeléctricas de los

  5. Estudio de las mejoras de aplicar Fog Computing en la distribución de servicios en Cloud Computing

    OpenAIRE

    Rodríguez, Nelson R.; Murazzo, María Antonia; Chávez, Susana Beatriz; Martín, Adriana Elba; Medel, Diego; Mercado, Jorge; Montiveros, Matías

    2017-01-01

    La amplia adopción de Internet de las cosas (IoT) por parte de los usuarios y la industria, sumada a las estimaciones de crecimiento por parte de las consultoras, anticipa la generación de cantidades excesivas de datos hacia el Cloud. Sin bien el modelo tradicional de Cloud Computing ha dado respuesta a IT y ha tenido en crecimiento notable en los últimos años, está mostrando dificultades con estas nuevas tendencias. En consecuencia aparecieron nuevos requerimientos de IoT que Cloud no puede ...

  6. Detección y programa de entrenamiento en Infantil para las dificultades visuales, auditivas, motrices y de lateralidad influyentes en la lectoescritura

    OpenAIRE

    Barroso-Cortés, Laura

    2013-01-01

    Esta investigación se basa en el estudio neuropsicológico de factores tales como la funcionalidad visual, auditiva y motriz y la lateralidad y su influencia en el aprendizaje lectoescritor del alumnado correspondiente al tercer nivel de Educación infantil, entre 5 y 6 años de edad. Para ello, se ha contado con un total de 43 niños que han sido evaluados a través de una batería de pruebas: K-D, P.A.F, Cumanin y Test de Lateralidad de la prueba Neuropsicológica. Los resultados indican que exist...

  7. Dificultades para ofrecer cuidados al final de la vida en las unidades de cuidados intensivos. La perspectiva de enfermería

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Juan Francisco Velarde-García

    2017-07-01

    Conclusiones: El personal de enfermería necesita formación sobre los cuidados al final de la vida mediante el uso de guías o protocolos y el desarrollo de estrategias de afrontamiento, junto a un cambio en la organización de la UCI orientado al cuidado terminal de los pacientes graves y a la atención de la familia.

  8. Las dificultades de clasificación diagnóstica en Atención Temprana. La experiencia en dos unidades de Galicia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jaime Ponte Mittelbrunn

    2015-06-01

    Full Text Available En este artículo se ofrecen los resultados de aplicar un modelo de categorización diagnóstica a la población atendida en dos centros de atención temprana durante un período de 5 años. Se atendieron 411 niños y niñas con diversos tipos de trastornos del desarrollo, siendo los de comunicación y lenguaje los más frecuentemente diagnosticados (39,1 %, seguidos de los conductuales (25,9 % y los afectivos (19,3 %. Cabe destacar la escasa presencia de los trastornos motores (6,6 % y de los de espectro autista (7 %. Los resultados del estudio muestran la complejidad de los problemas asistenciales y de procedimiento que en la actualidad enfrenta la atención temprana.

  9. Estudio de las Inteligencias Múltiples en el TDAH: propuesta de intervención

    OpenAIRE

    León-Sánchez, Susana de los Ángeles

    2013-01-01

    La Teoría de las Inteligencias Múltiples, (IM) aparece en 1983 como alternativa al concepto tradicional de inteligencia y reconoce la existencia de diferentes formas de entender y estudiar de forma más contextualizada y pragmática. En este estudio se investigan las dificultades que pueden mostrar, en sus inteligencias múltiples, un grupo de niños que padecen TDAH de los tres subtipos, con respecto a un grupo de niños que no padece dicho trastorno, para poder realizar un programa de intervenci...

  10. Asuntos de la dirección y gerencia en las juntas directivas

    OpenAIRE

    Corredor García, Héctor Manuel

    2009-01-01

    Las juntas directivas han tenido dificultades que han deteriorado su efectividad. A pesar de buscar el mejoramiento del desempeño de estas a través de regulaciones y de enfoques netamente financieros, el problema persiste. Este artículo busca determinar que un cambio en el grado de atención, en los temas y asuntos de dirección y gerencia que tratan las juntas directivas, puede contribuir a una mayor efectividad de estas. La metodología utilizada para este análisis se basa en una encuesta diri...

  11. Biomarcadores de lesión miocárdica y edema pulmonar de las alturas

    OpenAIRE

    Uribe, Hellen C.; Linares, Gerardo; Cortés, Luis A.

    2014-01-01

    El edema pulmonar de las alturas es una entidad potencialmente fatal que se presenta en individuos que ascienden rápidamente por encima de 2.500 msnm. La hipoxia, el deterioro de la clase funcional y la dificultad respiratoria son el resultado de un edema pulmonar no cardiogénico. En este caso clínico de edema pulmonar de las alturas se encontró elevación de biomarcadores de lesión miocárdica y de sobrecarga de presión, sin compromiso estructural cardiaco o coronario, hallazgo que no ha sido ...

  12. El estudio de las rocas y minerales en el ciclo medio de la EGB

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Juan GONZÁLEZ CRESPO

    2009-11-01

    Full Text Available El estudio de las rocas y minerales ha sido generalmente escaso en estos niveles de EGB. La mayoría de las veces se limita a conceptos teóricos elementales y en no pocas ocasiones a contenidos ajenos a la experiencia del alumnado. Quizá esto se deba a la indudable complejidad en algunos aspectos de estas materias, dificultad terminológica que presenta en no pocas ocasiones, escasez de recursos en los centros ... Todo lo cual ha llevado a que estas materias se consideren más propias de niveles superiores y, por tanto, algo ajeno para los alumnos de este ciclo.

  13. ANÁLISIS DE LAS REPRESENTACIONES GEOMÉTRICAS EN LOS LIBROS DE TEXTO

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Manuel Barrantes

    2015-01-01

    Full Text Available La investigación analiza y clasifica las imágenes gráficas relacionadas con la ense- ñanza-aprendizaje de la Geometría en libros de texto. Se estudian varios aspectos de las representaciones geométricas a lo largo de las unidades de geometría de los libros. Algunos de estos aspectos son la variedad de representaciones al introducir conceptos geométricos, los elementos de las imágenes que puedan derivar en dificultades en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Geometría, la representación plana de figuras tridimensionales y las imágenes reales que se utilizan para aludir a elementos geométricos abstractos. Se realiza una categorización que sirve como instrumento de análisis de los textos.

  14. Habitar las incomodidades en investigaciones feministas y activistas desde una práctica reflexiva

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Itziar Gandarias Goikoetxea

    2014-12-01

    Full Text Available A partir de una investigación en curso cuyo objetivo es estudiar las dificultades y posibilidades para la articulación de alianzas políticas entre organizaciones de mujeres migradas y feministas autóctonas en el País Vasco, presento mediante una práctica reflexiva algunas de las incomodidades más relevantes surgidas durante este proceso relacionadas con: (i moverse en la incertidumbre, (ii asumir las diferencias, (iii hablar sobre las participantes de la investigación y en último lugar, (iv habitar mi doble rol como investigadora y activista. Más que resolverlas, esta práctica de reflexividad es una apuesta por politizar las metodologías feministas y reivindicar la ética de la incomodidad como una herramienta indispensable para habitar los espacios fronterizos entre investigación y activismo.

  15. Marco normativo e institucional del nuevo derecho de participación y las TIC: análisis desde las experiencias autonómicas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Sergio Castel Gayán

    2014-11-01

    Full Text Available

    El aprovechamiento de las posibilidades que las TIC proporcionan a los ciudadanos para participar en los procesos de toma de decisiones de los gobiernos constituye un debate de primer orden en el contexto actual. Estas nuevas formas de relación entre la ciudadanía y los poderes públicos parecen promover una evolución de un sistema democrático representativo a una democracia conversacional y abierta que la complementa y perfecciona. El propósito del presente trabajo es analizar la progresiva asunción normativa, así como la aplicación y los efectos políticos y sociales, de la participación electrónica en las recientes estrategias impulsadas en el ámbito autonómico. Estas reflexiones son una aportación parcial a la realidad global que están generando las TIC, dado que aquí se estudian las iniciativas institucionales, sin perjuicio del surgimiento de otros movimientos que se vienen impulsando desde la propia ciudadanía y al margen de este marco institucionalizado. La conclusión principal de este repaso es que las TIC son un instrumento más para profundizar en el derecho de participación, entendiendo que la e-democracia consiste ante todo en democracia.

  16. Complejidad-educación: un aporte para las generaciones futuras

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Taeli Gómez Francisco

    2017-07-01

    Full Text Available Este trabajo de reflexión teórica aborda los aportes que representan los paradigmas complejos y el pensamiento complejo, con el fin de enfrentar los desafíos que demanda la educación actual para las Generaciones Futuras como el sujeto educativo. En particular, desde un enfoque histórico-culturalista, se abordará la relación conocimiento científico-educación, para analizar lógicas educativas institucionales que han expuesto, en los últimos tiempos, los límites de los paradigmas científicos simplificadores incapaces de resolver las contradicciones y conflictos en el ámbito educativo. Se demostrará, de paso, que los cambios deben transformar fundamentos epistemológicos e imágenes de realidad que limitan los nuevos escenarios complejos y conectados en una crisis global.

  17. La importancia de las ideias en el Cambio de Paradigma: Aplicación a las Políticas de Servicios Sociales y Asistencia Social en España (1982 - 2008

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    José Adelantado Roser Pérez-Giménez

    2012-03-01

    Full Text Available Este trabajo muestra la existencia de un cambio de paradigma en las políticas de Servicios Sociales y Asistencia Social en España. El análisis se realiza mediante el método de marcos interpretativos. Se estudia el cambio en las ideas y los discursos que contienen las leyes de esas políticas, y se concluye que dicho cambio procede de la conjugación de factores endógenos (estructura institucional doméstica y exógenos (europeización, que habrían provocado la emergencia de nuevos actores (sub y supra nacionales, institucionales y extrainstitucionales, públicos y privados, portadores de nuevos intereses, ideas y discursos.

  18. Análisis de experiencias formativas y vivenciales en las TIC, dirigidas a profesorado español y estrategias para combatir la resistencia de los docentes hacia la utilización de estas tecnologías

    OpenAIRE

    Roth, Rogério

    2007-01-01

    La Unión Europea reclama desde hace tiempo la integración efectiva de las TIC a la enseñanza. Uno de los obstáculos difíciles de pasar es el estado de adormecimiento en que se encuentra la gran parte de los profesores, que presentan dificultades de a

  19. Detección de dificultades comunicativo-lingüísticas en la Educación Secundaria Obligatoria de niños/as nacidos prematuros con un peso menor a 1501 gramos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alfonso Coronado Marín

    2017-04-01

    Full Text Available Esta investigación pretende contribuir al conocimiento del perfil educativo en cuanto al rendimiento e identificar nuevas morbilidades en la etapa escolar de los recién nacidos prematuros menores de 1501 gramos nacidos en el año 2000 en el Hospital Universitario La Paz de Madrid. Para ello, desde un abordaje interdisciplinar, realizamos un estudio cuasi experimental, prospectivo y de corte transversal, con una muestra de 44 participantes. Se evaluó el lenguaje mediante la prueba BLOC-SR obteniéndose unos resultados que muestran un perfil comunicativo-lingüístico bajo, además de una tasa de repetición de curso del 36%. Los datos muestran correlaciones positivas entre variables biomédicas, como peso al nacimiento, edad gestacional, talla o APGAR y variables psicoeducativas. Concluimos que los participantes en nuestro estudio muestran mayor tendencia a presentar dificultades en el área comunicativo-lingüística a esta edad cronológica. Paralelamente se ha encontrado influencia de factores biomédicos en el lenguaje, configurándolo como una de las nuevas morbilidades relacionadas con la prematuridad.

  20. Dificuldade sexual vivenciada por mulheres em crise de HIV-1 La dificultad sexual vivida por mujeres en crisis de HIV-1 Sexual problems experienced by women in an HIV-1 crisis

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mara Rúbia Ignácio de Freitas

    2000-07-01

    Full Text Available Esta pesquisa de caráter descritivo insere-se nos pressupostos dos métodos qualitativos de investigação, sendo fundamentada pela Teoria da Crise preconizada por CAPLAN (1966. Teve como objetivo identificar as dificuldades sexuais vivenciadas por mulheres em crise de HIV-1. Os dados foram coletados através de entrevista semi-estruturada, gravada segundo FREITAS et al. (1992 e analisados segundo MEIHY (1996. Concluímos que as mulheres mantiveram o desequilíbrio, apresentando mecanismos de enfrentamento negativo. Acreditamos que é possível ajudá-las através de ações de enfermagem adequadas tais como atividades educativas, de orientação mas principalmente aquelas dirigidas para atender as necessidades apresentadas pela pessoa em crise de HIV-1.Esta investigación de carácter descriptivo se inserta en los presupuestos de los métodos cualitativos de investigación, y se base en la teoría de la crisis defendida por CAPLAN (1966. Tuvo como objetivo identificar las dificultades sexuales vividas por las mujeres en crisis de HIV-1. Los datos fueron recolectados a través de una entrevista semi-estructurada, grabada según FREITAS et. al. (1992 y analizados según MEIHY (1996. Concluimos que las mujeres mantuvieron el desequilibrio, presentando mecanismos de enfrentamiento negativo. Creemos que es posible ayudarlas a través de acciones de enfermería adecuadas tales como actividades educativas, de orientación y principalmente aquellas dirigidas para la atención de las necesidades presentadas por la persona en crisis de HIV-1.This descriptive study was based on the assumptions of qualitative investigation methods and on the Crisis Theory formulated by CAPLAN (1966. The objective of the study was to identify the sexual problems experienced by women undergoing an HIV-1 crisis. Data were collected through a semi-structured interview recorded by the method of FREITAS et al. (1992 and analyzed by the method of MEIHY (1996. Authors concluded

  1. Construyendo sentido sobre las transiciones al inicio de la escolaridad

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Rocío Abello Correa

    2009-01-01

    Full Text Available Esta investigación problematiza las transiciones al inicio de la escolaridad, en la búsqueda de construir sentido, en una escuela privada en Bogotá. El problema de investigación versa en torno a las expectativas y a las problemáticas que enfrentan los niños y niñas desde su perspectiva, y las que enfrentan los padres y madres, los maestros y maestras, los directivos docentes y las expertas en el campo educativo. Exploro si la institución tiene o no directrices educativas que las faciliten, incidiendo en la capacidad de aprender a aprender de los niños y niñas y contribuyendo a garantizar su retención en la institución educativa. La opción epistemológica es histórico-hermenéutica. Los recursos procedimentales utilizados son los grupos focales, talleres de dibujo y narración y entrevistas semiestructuradas. El recurso metodológico para hacer el análisis de la información recolectada es la triangulación. Las producciones textuales de los distintos actores las trabajo combinando elementos del análisis socio semántico y la lógica de emparejamiento (pattern- matching. Identifiqué que el Colegio no cuenta con directrices institucionales para el manejo de las transiciones, pero tiene una cultura institucional que favorece prácticas de articulación que inciden positivamente en la capacidad de aprender a aprender de los niños y niñas con quienes trabajé. A partir del análisis de resultados, formulo varios interrogantes que orientan la construcción de sentido acerca de las transiciones a partir de las tensiones entre la continuidad y la discontinuidad, lo convergente y lo divergente y lo dominante y lo emergente en la cultura. Finalmente, hago sugerencias para el diseño de posibles directrices educativas que contribuyan al manejo de las transiciones.

  2. Entre el merecimiento y el castigo: notas acerca de los procesos de subjetivación del crédito y de las instituciones reguladoras de la “deuda morosa”

    OpenAIRE

    Hadad, Iara

    2012-01-01

    A partir del análisis de un blog de asesoramiento legal como una suerte de archivo de lectura etnográfica, la presente ponencia explora las problemáticas sociales y los entramados institucionales en los que se ven envueltos los sujetos, conforme se constituye una cierta categoría de deuda: la “deuda morosa”. El análisis muestra fragmentos de historias de deuda en los que es posible identificar la permanente “imbricación de esferas” en las transacciones económicas: el entrecruzamiento entre su...

  3. El género, la edad, la formación profesional y la experiencia docente como factores diferenciadores del desempeño de los profesores en las evaluaciones adelantadas por los estudiantes de la universidad

    OpenAIRE

    JUAN VICENTE ORTIZ FRANCO

    2013-01-01

    Las prácticas evaluativas tradicionalmente se concentraban en la verificación de los aprendizajes de los estudiantes, reduciendo el uso de la evaluación universitaria y de los demás contextos institucionales solo a éste objeto evaluativo que con el reconocimiento cada vez más incluyente de las mismas, fue adquiriendo un carácter mucho más amplio, integral y holístico de la realidad universitaria. Estas nuevas maneras de poner en escena la evaluación universitaria se justifican en la medida qu...

  4. Institutional and Strategic Influences on IT Architecture Decisions: comparative case studies in Brazilian companiesInfluências Institucionais e Estratégicas em Decisões de Arquitetura de TI: estudo de casos comparados em empresas brasileiras Influencias Institucionales y Estratégicas en la toma de Decisiones de la Arquitectura de TI: estudio de casos en empresas brasileñas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    SOUZA, Cesar Alexandre

    2013-09-01

    égica se realiza un estudio de casos para examinar las influencias institucionales y estratégicas en la toma de decisiones sobre la arquitectura de la tecnología de información. La influencia institucional puede provenir de una acción externa o interna de la organización, mientras que la influencia estratégica está relacionada con la acción voluntaria de los gerentes. Se comparó el caso de una gran empresa con un nivel superior de madurez de arquitectura de TI con el de una organización de tamaño medio. Aunque hay diferencias en el uso de la arquitectura de TI, las influencias actúan de forma parecida en ambas empresas. Los entrevistados citaron razones estratégicas más frecuentemente en sus respuestas, mientras que las influencias institucionales actuaron sobre decisiones de innovación y riesgo.

  5. Poder y estandarización de la ética: apuntes sobre el sentido de las prácticas de responsabilidad social empresaria (RSE en las organizaciones

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Carlos Enrique Gómez

    2014-11-01

    Full Text Available El presente trabajo analiza las prácticas de Responsabilidad Social Empresaria (RSE, haciendo hincapié en dos aspectos centrales que influyen en su implementación y que son habitualmente poco tratados. En primer lugar la ambigüedad de sus significados producto de las características específicas de estas prácticas: las dificultades de estandarizar comportamientos éticos, y los debates y consensos logrados sobre su norma (ISO 26000 entre diferentes grupos internacionales. En segundo término la escasa atención puesta al estudio de las relaciones de poder que se originan entre los actores que componen las denominadas partes interesadas (stakeholders, fundamentalmente en aquellas experiencias orientadas a desarrollar acciones de RSE en la cadena de suministros de las empresas.

  6. Las denominaciones de las ocupaciones

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jesus Emilio Castañeda

    1990-04-01

    Full Text Available RESUMEN El propósito de este artículo, es mostrar al lector la forma como en nuestro ámbito existen diversos factores que han permitido la proliferación de maneras de llamar las ocupaciones. Aspectos regionales, la tradición, clases de organización, situaciones románticas, adjetivización de los cargos, peyorización  son entre otras razones que han generado  la creación de serie de sinónimos, de las ocupaciones, objeto de estudio de la sociologia del trabajo y de la administración de los recursos humanos.

  7. Diagnóstico precoz del cáncer gástrico estrategias de prevención secundaria y dificultades del diagnóstico de lesiones precoces

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Dr. B. Alfonso Calvo

    2011-07-01

    Full Text Available El cáncer gástrico persiste como un problema importante de salud pública a nivel mundial. En Chile es la primera causa de mortalidad por tumores malignos. En 1962 se definió el concepto de cáncer gástrico precoz, pasando a ser una enfermedad curable si era pesquisado en estas etapas, con sobrevida de 90% o más a 5 años. La estrategia implementada en Japón para detectarlo en etapas precoces fue a través de estudios masivos en población presuntamente asintomática. Esta estrategia ha sido exitosa en los cánceres detectados en etapa precoz pero con alto costo y bajo rendimiento, no aplicable en países en desarrollo con alto riesgo. La endoscopía ha desplazado a la radiología en el estudio de las enfermedades del tubo digestivo. Otra forma de enfrentar el problema en países en desarrollo con alto riesgo, es focalizar la endoscopía en sujetos sintomáticos. Desde 1996 se desarrolla un programa de detección de cáncer gástrico mediante esta última estrategia en la comuna de La Florida, Región Metropolitana. Se presenta un análisis preliminar de 12 años de este programa y se comentan las dificultades para un diagnóstico precoz.

  8. El financiamiento de las competencias profesionales del Banco Interamericano de Desarrollo (BID en la educación superior tecnológica (EST de México

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Carlos Martínez Padilla

    2015-12-01

    Full Text Available Este artículo analiza la relación que tiene lugar entre el gobierno mexicano con organismos internacionales como el Banco Mundial (BM y, el Banco Interamericano de Desarrollo (BID para el financiamiento de las competencias profesionales en las Instituciones de Educación Superior Tecnológicas (IEST. Desde la perspectiva teórica de la Nueva Gestión Pública (NGP se argumenta que el BID, a través de sus programas de competencias profesionales, tiene una gran influencia en las funciones y atribuciones de las Universidades Politécnicas (UUPP y, que dichos programas responden más a una lógica de compromisos institucionales que a una evaluación efectiva de resultados

  9. Actas de las Conferencias Sanitarias Internacionales (1851-1938.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Juan B. Mateos Jiménez

    2005-01-01

    Full Text Available En este breve trabajo se pretende traer a la memoria el recuerdo de las «Conferencias Sanitarias Internacionales» que, en intervalos casi regulares, se celebraron desde 1851 hasta 1938, consistiendo en una serie de reuniones en las que participaron los más importantes sanitarios, higienistas y científicos de cada época, así como los embajadores correspondientes de los más importantes países, intentando unos acuerdos que fuesen conformes para todas las naciones y que evitasen la llegada y extensión de las enfermedades pestilenciales. Esta labor resultaba harto difícil en aquellos tiempos, dado que los participantes se encontraban divididos en dos grandes y potentes grupos: los contagionistas (partidarios de los cordones sanitarios, cuarentenas y lazaretos y los miasmáticos o anticontagionistas (que rechazaban estas medidas y defendían el pleno saneamiento: individual, ambiental y general. Los descubrimientos bacteriológicos que por entonces se fueron produciendo, facilitaron los caminos para un mejor entendimiento entre los participantes en las Conferencias. En este breve trabajo se ofrece un mínimo resumen del contenido de cada una de las mismas. Hay que destacar que estas Conferencias fueron el origen de la Organización Mundial de la Salud. Se mencionan algunas de las dificultades encontradas para conseguir las fotocopias de los textos de las 14 Actas de las Conferencias. Hasta ahora solamente existían en el mundo dos colecciones completas (originales y fotocopias una en la sede de la OMS en Ginebra y otra en la Biblioteca Nacional de Medicina en Bethesda, Md. (USA. Ahora también existen en España, en el Instituto de Salud Carlos III.

  10. Las Farmacodependencias

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    José Francisco Socarrás

    1994-09-01

    Full Text Available

    Ahora, cuando la Corte Constitucional ha despenalizado al farmacodependiente por el consumo de drogas, conviene informar sobre las consecuencias perjudiciales de estas. A quienes deseen un conocimiento detallado al respecto, les recomiendo documentarse en “Enciclopedia de Psiquiatría”, publicada por “El Ateneo” en Buenos Aires.

    El Capítulo respectivo es del doctor Daniel L. Murguia. El denominador corriente de su abuso es sencillamente la dependencia, nombre propuesto por la Organización Mundial de la Salud, definido como el “estado psíquico y a veces físico causado por la interacción entre un organismo vivo y un fármaco”. Su carácter esencial es el impulso psicofísico a consumir el producto en forma continua o periódica, con el fin de experimentar los efectos que acarrea y evitar los malestares de su privación. Todas las drogas del respectivo género, consumidas a dosis altas, tienen efectos psicotóxicos que alteran la conducta y en algunos casos conducen a la muerte.

    Los expertos de la Organización Mundial califican las mencionadas sustancias en seis grupos, a saber:

    1. Morfina y opiáceas, los cuales crean dependencia física y psicológica, con tolerancia precoz, necesidad de aumentar las dosis y síndrome de abstinencia bastante peligroso. Entre los derivados se cuentan los siguientes: Hidromorfina (Dilaudid; oximorfina (Nurmophan; heroína,
    éter diacético de la morfina (Diacetilmorfina; codeína (Metilmorfina; hidrocodeína (Hicadan’ oxicodeína (Perdocan. Los efectos de los opiáceo~ son los siguientes: analgesia, depresión respiratoria y espasmo gastrointestinal. Las dosis tóxicas pueden provocar convulsiones.

    2. Barbitúricos, alcohol y sedantes como el fenobarbital, que provocan así mismo dependencia física.

    3. Anfetaminas, en particular la Bencedrina inhalante, que acarrea dependencia psicológica.

    4. Cocaína, cuya dependencia psíquica es tal que muchos

  11. OTRO CATOLICISMO POSIBLE: INSTITUCIÓN, DIOS Y AGENTES CATÓLICOS EN LAS EXPERIENCIAS BIOGRÁFICAS DE LAS FIELES

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ana Lucía Olmos Álvarez

    2017-06-01

    Full Text Available Este artículo indaga en las carreras religiosas de los adherentes a un movimiento católico carismático de Argentina con miras a evidenciar el vínculo que los actores tejen activamente con el credo y la institución que afirma representarlo. Para ello, se recurre a tres variables: las representaciones sobre la institución religiosa, las nociones de dios y, por último, las características otorgadas a los agentes institucionales católicos. Se sostiene que las concepciones nativas de estas categorías sirven de soporte para la emergencia de nuevas formas de habitar el catolicismo cuyas prácticas y creencias discurren en sentidos opuestos o en tensión a los que la institución eclesial configura. La arquitectura empírica de este trabajo se sostiene en una aproximación etnográfica que abarca el período julio 2009 a abril 2015.

  12. La dificultad de medir

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Samuel Schmidt Nedvedovich

    2012-01-01

    Full Text Available Network analysis has popularized because it has facilitated approaching structural relationships which other methods ignored, however, still some methodological problems remain to be solved in the search of more complex explanations, such as the generation of centrality indexes in which connections with weight and attributes. In this article we indicate some of the problems we found in our centrality analysis of the Mexican network of power and the difficulty to generate an index of power.

  13. DIFICULTADES PARA LA CONSTRUCCIÓN DE LA LITERACIDAD EN LA EDUCACIÓN MÉDICA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Juan Manuel Muñoz Cano

    2013-01-01

    Full Text Available El objetivo del estudio que se describe en este artículo fue analizar los apoyos pedagógicos con que contaron estudiantes de medicina para construir conocimiento a partir de información que ha de leerse en diferentes textos y en diferentes formatos. Para ello, se realizó una investigación cualitativa de estudio de caso de tipo de correlación/prospectivo. Los participantes fueron 100 de los 350 estudiantes de nuevo ingreso a Medicina en la Universidad de Tabasco, México, para el ciclo escolar que inició en la última semana de agosto de 2011. Las categorías de análisis fueron : a las indicaciones y apoyos que recibieron de los docentes para la elaboración de escritos, b las prácticas del estudiantado para hacer sus escritos y c las motivaciones que tenían los estudiantes para desarrollarlos. Se encontró que el personal docente, en la mayor parte de las asignaturas, les solicitó escritos de tipo ensayo. Las instrucciones de docentes fueron con predominio de formato (extensión, tipo de letra. Los estudiantes y las estudiantes valoraron la escritura académica y la consideran necesaria para aprender y elaborar opiniones informadas, pero los escritos los calificaron prioritariamente los docentes con base en ortografía y gramática. Es necesaria la retroalimentación presencial y virtual para el logro de la competencia de literacidad.

  14. Masculinidades y construcción discursiva sobre las políticas de género en México

    OpenAIRE

    Daniela Cerva

    2016-01-01

    El artículo tiene por objetivo analizar los mecanismos de construcción discursiva desde las masculinidades que se escenifican en la esfera laboral del Estado, específicamente en los espacios institucionales responsables de promover políticas de igualdad de género. A partir del análisis cualitativo de la experiencia mexicana se describe la relación que guardan los varones en la implementación de políticas de género y los discursos que los acompañan, en el entendido que existen profundas transf...

  15. El aprovechamiento de los metadatos en las bibliotecas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ariel Alejandro Rodríguez García

    2013-01-01

    Full Text Available Una gran cantidad de estructuras de metadatos permiten describir los recursos de información creados por los humanos para ser usados por ellos mismos. Desde hace un par de décadas, la actividad de la Web Semántica se enfocó a la representación de los datos a través de la creación de perfiles que se transitan automáticamente en los sistemas de información, permitiendo la filtración, selección y conexión de diferentes piezas de información. En la actualidad, las pautas para adquirir información, procesarla y diseminarla, propician que los bibliotecólogos profesionales ingresen a mercados diferentes que le exigen mayores conocimientos y especialización. El propósito de este artículo es señalar cómo están siendo empleados los metadatos para organizar y controlar un rango mayor de objetos de información en las colecciones de las bibliotecas digitales y repositorios institucionales. Después de revisar la literatura especializada sobre los metadatos, donde se hacen referencia a la manera en que se están entendiendo los metadatos en las bibliotecas y mostrar los casos mas generales, se concluye que las tradiciones bibliográficas y la actividad de los metadatos, elementos sustantivos de la tercer era de la catalogación, no son propuestas ajenas a los supuestos que se tenían en el Control Bibliográfico sobre la normalización y unificación en los estándares para la descripción.

  16. Orientaciones para la inclusión de las estrategias en el programa habitual de ELE

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Martín Leralta, Susana

    2008-03-01

    Full Text Available Pese a haberse convertido en uno de los objetivos del currículo, el desarrollo de la competencia estratégica en el aula de idiomas presenta aún dificultades relacionadas con el concepto y naturaleza de las estrategias, y con la metodología de instrucción. De cara a favorecer la labor docente, el presente artículo parte de las premisas que permiten abogar por la integración de las estrategias en la enseñanza de la lengua, revisa los fundamentos metodológicos para la actuación didáctica y propone unas pautas encaminadas a incluir las estrategias en el programa habitual de ELE.

  17. Las negociaciones con Irán sobre la cuestión nuclear

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    José Antonio Sainz de la Peña

    2012-05-01

    Full Text Available El artículo expone de forma resumida las conversaciones recientes entre Irán y la AIEA y el G5+1, mostrando las posiciones y las dificultades para alcanzar un acuerdo sobre el programa nuclear iraní. Las sanciones tienen, a su vez importantes efectos en la economía iraní, pero no está claro que Irán esté dispuesto a ceder en su programa de enriquecimiento de uranio, ni que se hayan adoptado por ambas partes o se puedan adoptar serias medidas de fomento de confianza, estando ya Irán bajo crecientes sanciones y no habiendo clarificado por completo su programa nuclear.

  18. Talis mater, talis filia: las malas madres en los siglos XVI y XVII

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Amaia Nausia Pimoulier

    2013-12-01

    Full Text Available Este artículo presenta un tipo de violencia familiar protagonizado por madres e hijas navarras de los siglos XVI y XVII. Las acu-saciones por lenocinio o alcahuetería contra las madres que emplearon a sus propias hijas en sus tratos de mediadoras sirven para ilustrar una forma de violencia que supone, entre otras cosas, una ruptura del amor materno. La preca-ria situación de la madre y las dificultades tras el fallecimiento del esposo —la gran parte de los casos están protagonizados por madres viu-das— fue el contexto general en el que se desarrollaron los malos tratos. La historia de estas mujeres representa un mal ejercicio de la autoridad materna y una forma de violencia hacia las hijas; una violencia no siempre física, pero sí emocional y psicológica.

  19. Determinantes sociales frente a estilos de vida en la diabetes mellitus de tipo 2 en Andalucía: ¿la dificultad para llegar a fin de mes o la obesidad? Social determinants vs. lifestyle in type 2 diabetes mellitus in Andalusia (Spain: difficulty in making ends meet or obesity?

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Antonio Escolar Pujolar

    2009-10-01

    Full Text Available Objetivo: Valorar las relaciones de la dificultad para llegar a fin de mes con la obesidad y la diabetes mellitus de tipo 2 en Andalucía. Métodos: Estudio transversal basado en los datos de la Encuesta de Salud de Andalucía-2003. Cálculo de prevalencias y odds ratio (OR de tener diabetes mellitus de tipo 2 según variables de estilo de vida, y de obesidad y diabetes mellitus de tipo 2 según la dificultad autopercibida para llegar a fin de mes. Resultados: La OR ajustada por edad de tener diabetes mellitus de tipo 2 en personas obesas respecto a las de peso normal fue de 2,52 (intervalo de confianza del 95% [IC95%]:1,63-3,88 y de 2,13 (IC95%:1,28-3,54 en las mujeres y los hombres, respectivamente. El sedentarismo no se asoció con un riesgo significativo de diabetes mellitus de tipo 2 en ninguno de los dos sexos. Para las mujeres con mayor dificultad económica para llegar a fin de mes, respecto a las que tienen más facilidades, la OR de ser obesa, ajustada por edad y ejercicio físico, fue de 3,03 (IC95%:1,96-4,66, y la de diabetes mellitus de tipo 2, ajustada por edad, ejercicio físico e índice de masa corporal, fue de 2,55 (IC95%:1,28-5,10. En los hombres ninguna de las OR fue estadísticamente significativa. Conclusión: En las mujeres, las dificultades para llegar a fin de mes reflejan un contexto socioeconómico favorecedor de obesidad y de diabetes mellitus de tipo 2. Las desigualdades de clase social y género identificadas pueden contribuir a ampliar el actual marco explicativo de los determinantes de la diabetes mellitus de tipo 2, excesivamente centrado en las conductas individuales. La dificultad autopercibida para llegar a fin de mes podría utilizarse como indicador de pobreza en los estudios de desigualdades en salud.Objective: To assess the relationship between difficulty in making ends meet and obesity and type 2 diabetes mellitus in Andalusia. Methods: We performed a cross-sectional survey based on the Andalusian Health

  20. Dificultades en la evaluación y diagnóstico del autismo: Una discusión

    OpenAIRE

    Albores-Gallo, Lilia; Hernández-Guzmán, Laura; Díaz-Pichardo, Juan Antonio; Cortes-Hernández, Beatriz

    2008-01-01

    La detección del autismo en México es muy importante ya que la falta de reconocimiento de este trastorno tiene costos muy elevados para las familias y los prestadores de servicios de salud y educación. Muy a menudo el diagnóstico de autismo se realiza cuatro o cinco años después de que los padres observan los primeros síntomas. Las razones para este reconocimiento tardío son diversas; pero una de las principales es la falta de identificación de síntomas clave que obliguen a una evaluación dia...

  1. Reflexiones sobre una estrategia metodológica para el análisis de las protestas sociales

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Scribano Adrian

    2003-01-01

    Full Text Available ¿Cómo identificar, entender y explicar el sentido de las acciones colectivas? Es tal vez hoy una de las preguntas más desafiantes y conflictivas para la Teoría Social en general y la Metodología de las Ciencias Sociales en particular. Desde una perspectiva teórica son diversos los caminos disponibles para interpretar las acciones colectivas y muchas de ellas implican la opción de una específica estrategia metodológica. En esta dirección, al intentar construir un diseño de investigación para el análisis empírico de las protestas sociales se hace evidente, de forma inmediata, algunas de las dificultades básicas de la producción de conocimiento en ciencias sociales. Una de las facetas del desafío aludido la constituye la necesidad de disponer de una articulación critica entre supuestos teóricos, epistémicos y metodológicos. Este trabajo tiene por objetivo mostrar y discutir una de las estrategias usada para investigar "Cortes de Ruta" en la Argentina en tanto forma particular de protesta social explicitando sus supuestos. Para lograr el objetivo planteado se ha seleccionado la siguiente camino argumentativo: a sintetizar los supuestos epistémicos básicos del abordaje utilizado; b reseñar el instrumental teórico construido; c describir las técnicas de obtención de información y d reflexionar respecto a las dificultades encontradas y a las potencialidades detectadas.

  2. Aplicación del programa "Mathematica" a las prácticas de cálculo en el primer año universitario

    OpenAIRE

    Contreras, Angel; Font, Vicenç; García, Manuel; Luque, Lorenzo; Marcolini, Marta; Ordóñez, Lourdes; Ortega, Manuela; Sánchez, Carmen

    2005-01-01

    En este trabajo se describe una investigación acerca de las prácticas de Cálculo realizadas por estudiantes universitarios de primer curso en entornos informáticos en los que se utiliza el programa MATHEMATICA. Se analizan los errores y dificultades que aparecen en las contestaciones a las cuestiones planteadas en una prueba de evaluación. Todo esto dentro del marco teórico del enfoque ontosemiótico de la cognición matemática (Godino, 2002). Los análisis indican que el uso de dicho entorno in...

  3. Políticas económicas, financieras e impositivas del gobierno del Chubut y la Municipalidad de Esquel hacia las Pymes de Esquel (Chubut)

    OpenAIRE

    Colabelli, Diego Emilio

    2014-01-01

    Las pequeñas y medianas empresas, (Pymes), tienen particular importancia para las economías nacional y regional, no solo por sus aportaciones a la producción y distribución de bienes y servicios, sino también por la flexibilidad de adaptarse a los cambios tecnológicos y el gran potencial de generación de empleos. Representan un excelente medio para impulsar el desarrollo económico y una mejor distribución de la riqueza. Sin embargo, las Pymes tienen algunas dificultades, d...

  4. Patrón intergeneracional del embarazo adolescente en las hijas de una cohorte de mujeres que controlaron su primer embarazo en un centro integral para adolescentes embarazadas

    OpenAIRE

    González A, Electra; Leal F, Ingrid; Molina G, Temístocles; Chacón C, Patricia

    2013-01-01

    Antecedentes: Las circunstancia desventajosas de las madres adolescentes tienden a repetirse, con consecuencias aún más graves en la vida de sus hijas, que suelen tener dificultades escolares y se embarazan a una edad incluso más temprana que sus propias madres. Objetivo: Examinar el patrón intergeneracional del embarazo adolescente en las hijas de una cohorte de mujeres que fueron madres adolescentes. Método: Estudio transversal medido en dos momentos, de una cohorte histórica de mujeres que...

  5. Entre el textil y el ámbar : las funciones psicosociales del trabajo artesanal en artesanos tsotsiles de la ilusión, Chiapas, México

    OpenAIRE

    Carpio Ovando, Perla Shiomara Del

    2012-01-01

    Esta investigación tiene como objetivo principal el estudio de las funciones psicosociales del trabajo artesanal que realizan artesanos indígenas de una comunidad tsotsil de Chiapas, México. Constata esta tesis que el análisis de las artesanías invita a reflexionar necesariamente sobre aspectos económicos en íntima relación con aspectos de índole cultural y psicosocial. Se defiende aquí que quienes se dedican a la producción de artesanías enfrentan múltiples dificultades dentro de las que sob...

  6. La transformación de las prácticas y rutinas profesionales en el periodismo contemporáneo: estudio de caso

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Wenceslao Castañares

    2015-08-01

    Full Text Available El objetivo de esta investigación es constatar los cambios operados en las prácticas y rutinas profesionales tradicionales de los periodistas y cómo influyen estos cambios en la agenda mediática. Para ello se ha utilizados una doble metodología: el análisis del discurso aplicado a textos periodísticos y la entrevista en profundidad.  Las conclusiones ponen de manifiesto las dificultades de los periodistas para adaptarse a la nueva situación.

  7. Los Fundamentos del Pensamiento y las Prácticas Administrativas. 1- EL ROMBO Y LAS CUATRO DIMENSIONES FILOSÓFICAS

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Renée Bédard

    2003-12-01

    Full Text Available Durante mis estudios de doctorado, experimenté muy tempranamente la dificultad de encontrar una metodología apropiada que mepermitiera dar cuenta de las informaciones y delos datos empíricos recolectados durante losquince años que había ejercido la función de asesora   adjunta   a   la   alta   dirección   de   la Universidad Laval, experiencia que constituiríael material de base de mi tesis.

  8. Validación empírica de las Intervenciones Psicoeducativas Asistidas con Caballos sobre las Necesidades Educativas Especiales de niños/as con Trastorno Autista

    OpenAIRE

    Castro Cadenas, Isabel

    2016-01-01

    Esta investigación se basa en la realización de un estudio experimental para valorar la eficacia de las intervenciones psicoeducativas asistidas con caballos sobre las dificultades de los/as niños/as con autismo desde el enfoque del análisis conductual aplicado. El método de la investigación consiste en la evaluación mediante hojas de registro conductuales y cuestionario realizado por la estudiante; así como en la aplicación de tres intervenciones a tres participantes con Trastorno Autista qu...

  9. La preparación del docente en la concepción curricular y formación de las acciones mentales: necesidad y actualidad en la atención a las necesidades educativas especiales

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Agripina Colás Pons

    2017-11-01

    Full Text Available Para Vigotsky el niño no percibe directamente el propio déficit, sino las dificultades sociales que se derivan de él; surge entonces la necesidad de enmarcar un currículo desde y para la atención a la diversidad de los alumnos en el que se transforme el modo de organización de la respuesta en general y, particularmente, frente a las necesidades educativas especiales. Así que se explica la importancia que tiene para la concepción del currículo, en la actualidad, las etapas de la formación de las acciones mentales, las que, al aplicarse correctamente por parte del docente garantizan un aprendizaje desarrollador y mayor calidad en los resultados deseados .

  10. Relaciones laborales especiales: las empresas de trabajo temporal y las cooperativas.¿Qué pueden hacer los sindicatos?

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Luis Eduardo Díaz

    2005-01-01

    Full Text Available Se analiza el estado de las relaciones laborales especiales como formas de empleo no convencional en Venezuela y las posibles acciones sindicales. El método utilizado es descriptivo, recurriendo como principal reseña a la normativa legal para contrastarla con el funcionamiento de las modalidades empresariales seleccionadas: las empresas de trabajo temporal y las cooperativas. En el primer caso, ocurre una pérdida de identidad laboral y sindical, en el segundo, una reducción, por parte de los contratantes, de costos laborales y de previsión, aparte de evitar deliberadamente al sindicato. Se concluye, que la organización flexible y los costos indirectos en descenso, han afectado sensiblemente la protección de los trabajadores que se desempeñan bajo la cubierta de dichas formas corporativas; requiriéndose de una agenda y una dirección sindical para alcanzar aquélla, a sabiendas que como dificultad inicial, la concertación y relación con dichos trabajadores no existe.

  11. Enseñanza de las matemáticas a través de los cuentos

    OpenAIRE

    Herrero Llorente, Fátima

    2014-01-01

    La finalidad de este trabajo de fin de grado consiste en demostrar la posibilidad de utilizar los cuentos como recurso en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las matemáticas. En Educación Infantil los niños disfrutan con las matemáticas gracias a la manipulación y la motivación que se les aporta. Posteriormente, cuando los niños llegan a Primaria el área de matemáticas suele ser una asignatura en la que se presentan muchas dificultades, al reducirse exclusivamente a activ...

  12. Los INCOTERMS y las transacciones internacionales: la globalización en los mercados y su impulso

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Rebeca López nakazono

    2013-07-01

    Full Text Available Tiempo atrás en el pasado muchos países se vieron engrandes dificultades al intentar controlarlas transacciones internacionales pues el comercializar grandes volúmenes de mercancías resulta difícil, al no respetar los derechos y obligaciones entre las dos partes, por esta problemática La Cámara de Comercio Internacional (CCI crea para ajustarse las relaciones de comercio exterior los términos de comercio internacional (INCOTERMS creando una serie de reglamentos para que interpreten términos conocidos internacional mente

  13. Conexión social. Programa de ayuda a niños y jóvenes en riesgo de adicción a las nuevas tecnologías

    OpenAIRE

    Sanz Martín, Ainhoa

    2014-01-01

    Con el paso de los años las nuevas tecnologías (telefonía móvil, videojuegos, redes de televisión…) han adquirido un valor en la forma de vida de las personas muy importante, sobre todo en menores y jóvenes, quienes hacen un uso excesivo de las mismas. Este hecho es muy preocupante ya que nos podemos encontrar en la sociedad con adolescentes con patrones concretos vinculados a las nuevas tecnologías y que carecen de habilidades sociales suficientes para comunicarse y con dificultades en el de...

  14. Consideraciones sobre la aplicación por primera vez de la NIIF para las PyMEs en entes pequeños y medianos de la Argentina

    OpenAIRE

    Rondi, Gustavo R.; Casal, María del Carmen; Gómez, Melisa; Galante, Marcelo Javier

    2015-01-01

    Se realiza una revisión comparativa de normas contables aplicables a PYMES, abordando situaciones y dificultades prácticas que pueden presentarse cuando un ente de Argentina decide adoptar por primera vez la NIIF para PYMES. Se ha analizado el tratamiento que la norma internacional y las locales contemplan para los cambios de políticas contables; las simplificaciones, exenciones y requerimientos que la NIIF establece en su adopción por primera vez; y las principales diferencias entre las polí...

  15. Espacio Europeo de Educación Superior e implicaciones para las titulaciones de Magisterio en España

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Juan José MONGE MIGUEL

    2005-01-01

    Full Text Available En esta comunicación se presenta la evolución de la Convergencia Europea de la Educación Superior (Proceso de Bolonia en su doble vertiente: política basada en las sucesivas declaraciones de los Ministros de Educación de los diferentes países de la Unión Europea y académica, por otra parte, respuestas o pasos dados fundamentalmente por las universidades a las declaraciones anteriores. En su última parte se trata de las implicaciones y planteamientos para la titulaciones de Magisterio en España, a la vez que se insiste en las dificultades e incluso crisis que los cambios (reformadores e innovadores que supone esta convergencia puede conllevar para la enseñanza superior europea.

  16. Dificultades para la construcción de la literacidad en la educación médica

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    Maldonado Salazar, Teresita

    2013-05-01

    Full Text Available Resumen: El objetivo del estudio que se describe en este artículo fue analizar los apoyos pedagógicos con que contaron estudiantes de medicina para construir conocimiento a partir de información que ha de leerse en diferentes textos y en diferentes formatos. Para ello, se realizó una investigación cualitativa de estudio de caso de tipo de correlación/prospectivo. Los participantes fueron 100 de los 350 estudiantes de nuevo ingreso a Medicina en la Universidad de Tabasco, México, para el ciclo escolar que inició en la última semana de agosto de 2011. Las categorías de análisis fueron: a las indicaciones y apoyos que recibieron de los docentes para la elaboración de escritos, b las prácticas del estudiantado para hacer sus escritos y c las motivaciones que tenían los estudiantes para desarrollarlos. Se encontró que el personal docente, en la mayor parte de las asignaturas, les solicitó escritos de tipo ensayo. Las instrucciones de docentes fueron con predominio de formato (extensión, tipo de letra. Los estudiantes y las estudiantes valoraron la escritura académica y la consideran necesaria para aprender y elaborar opiniones informadas, pero los escritos los calificaron prioritariamente los docentes con base en ortografía y gramática. Es necesaria la retroalimentación presencial y virtual para el logro de la competencia de literacidad. Abstract: The purpose of the study described in this article was to analyze the pedagogical supports that have medical students to construct knowledge from information that has to be read in different texts in different formats. It was a qualitative case study of correlation type research / prospective. The participants were 100 of 350 students from new entrants to medicine at the University of Tabasco, Mexico, for the school year that began in the last week of August, 2011. The analysis categories were a indications and support they received of teachers for the preparation of briefs, b the

  17. Rehabilitación integral de barriadas con dificultades sociales en Andalucía. La experiencia de San Martín de Porres en Córdoba

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    Morón Serna, E.

    2015-03-01

    Full Text Available The recovery of the districts built during the second half of the twentieth century, especially those with greater social difficulties, constitutes a sustainable alternative to the failure of continuous urban growth. It is essential to promote integral actions in order to correct both deficiencies and deterioration in residential buildings, improve the relationship of these areas with their urban environments, provide them with facilities and high quality public spaces, as well as to encourage local civil community involvement. On the basis of the experiences and tools that have been developed over the past decade in Andalusia, this paper analyzes the integral renovation of the so called San Martin de Porres district. Here we study its urban and architectural development –standing out the work of the architect Rafael de La-Hoz– as well as the social transformations of its population. From the study of the design, management and execution of its renovation the most relevant aspects are deduced with the objective of facilitating their consideration in future renovation policies.La recuperación de barriadas construidas en la segunda mitad del siglo XX, especialmente aquellas con mayores dificultades sociales, constituye una alternativa sostenible al fracaso del continuo crecimiento urbano. Es necesario promover actuaciones integrales que corrijan el deterioro y carencias de edificios residenciales, mejoren las relaciones de estos ámbitos con sus entornos urbanos, los doten de equipamientos y espacios públicos de calidad e impulsen la participación vecinal y su desarrollo social y económico. A partir de experiencias e instrumentos desarrollados en la última década en Andalucía, se analiza la rehabilitación integral de la barriada de San Martín de Porres en Córdoba. Se aborda su desarrollo urbanístico y arquitectónico –donde sobresale la figura de Rafael de La-Hoz– y las transformaciones sociales de su población. Del dise

  18. Un estudio de los factores determinantes de las desviaciones presupuestarias de las Comunidades Autónomas en el periodo 2003-2012

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    Andrés Leal Marcos

    2015-01-01

    Full Text Available Este trabajo pretende identificar los factores que pueden explicar el comportamiento de las Comunidades Autónomas (CCAA con respecto a sus objetivos de estabilidad presupuestaria. A tal fin, se estima, para todas las CCAA y para el periodo 2003-2012, el grado de incumplimiento de cada comunidad con su objetivo de déficit en función del cumplimiento en los ejercicios previos y de un conjunto de variables relacionadas con factores macroeconómicos, políticos, presupuestarios e institucionales. De acuerdo con los resultados obtenidos, el incumplimiento anterior de una comunidad autónoma aumenta su incumplimiento en el ejercicio corriente, mientras que el incumplimiento previo del conjunto del nivel autonómico estimula el cumplimiento individual. En año electoral, el grado de incumplimiento con los objetivos de estabilidad será mayor. Lo contrario sucede si el presidente de la comunidad pertenece al PSOE. Finalmente, unos menores ingresos per cápita o unos mayores gastos primarios per cápita también favorecen el incumplimiento de las reglas fiscales autonómicas. El efecto de los ingresos es mayor que el de los gastos y este último parece que se debe más al funcionamiento del mercado político en cada comunidad autónoma que a cambios en las necesidades de gasto. Clasificación JEL: H74; H77.

  19. Integración, turismo y discapacidad: ¿son accesibles los hoteles para las personas con discapacidad física?

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    Raquel Suriá Martínez

    2014-01-01

    Full Text Available En este estudio examinamos los obstaculos que se encuentran las personas con discapacidad física durante su estancia en un hotel. Se examinó la influencia del género y edad. Participaron 41 personas con discapacidad motora pertenencientes a la confederación de discapacitados de la provincia de Alicante. Utilizamos un cuestionario diseñado had hoc para el estudio. Los resultados indicaron que la mayor dificultad que los participantes encuentran en los hoteles son los escalones y el personal. se encontraron diferencias según el género y edad. Ello revela la existencia de obstáculos que impiden la accesibilidad hotelera para las personas con discapacidad. Estas dificultades pueden solucionarse con una adecuada predisposición por parte de los responsables hoteleros.

  20. Medication therapy: adherence, knowledge and difficulties of elderly people from bipolar disorder Terapéutica medicamentosa: adhesión, conocimiento y dificultades de personas ancianas portadoras de trastorno bipolar Terapêutica medicamentosa: adesão, conhecimento e dificuldades de idosos com transtorno bipolar

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    Ligiane Paula da Cruz

    2011-08-01

    Full Text Available This study aimed to verify the adherence, knowledge and the difficulties of elderly patients with Bipolar Affective Disorder (BAD in relation to the prescribed pharmacological therapy for the control of this disorder. The study included 17 elderly patients with BAD treated at a Mental Health Center. Semi-structured interviews were conducted and scales were applied. The data were analyzed using a quali-quantitative approach. A low level of adherence to the pharmacological treatment and a deficit in knowledge in relation to the medication were identified, especially regarding the dose and frequency of administration. Among the difficulties inherent to the pharmacotherapy, the obligation of polypharmacotherapy, the desire to quit the pharmacological treatment, limitations in the self-administration of the medication, collateral effects, and doubts about the need for the medication were related. Investment is needed in educational activities and in the promotion of adherence that address the difficulties experienced by elderly people with BAD in the following of the pharmacotherapy in order to ensure safety in the medication therapy.Este estudio tuvo como objetivo verificar la adhesión, el conocimiento y las dificultades de ancianos con Trastorno Afectivo Bipolar (TAB en relación a la terapéutica medicamentosa prescrita para control del referido trastorno. Participaron del estudio 17 ancianos con TAB atendidos en un Núcleo de Salud Mental. Fueron realizadas entrevistas semiestructuradas y aplicación de escalas. Los datos fueron analizados con abordaje cualitativo-cuantitativo. Se identificó bajo grado de adhesión al tratamiento farmacológico y déficit en el conocimiento sobre los medicamentos, especialmente sobre las dosis y frecuencia de administración. Entre las dificultades inherentes a la fármacoterapia fueron relatadas la obligatoriedad de la polifármacoterapia, el deseo de terminar el tratamiento farmacológico, las limitaciones en

  1. Las redes sociales presentes en las bibliotecas

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    Magda Cecilia Sandí S.

    2012-01-01

    Full Text Available El presente artículo pretende evidenciar la importancia del uso de las redes sociales en las bibliotecas como una herramienta y un canal de comunicación entre el bibliotecólogo y la comunidad de usuarios. Las redes sociales son una nueva forma de comunicarnos entre las y los usuarios del Internet, su uso es irrestricto y cada vez aumenta la comunidad de usuarios de estas herramientas en la red.

  2. Las redes sociales presentes en las bibliotecas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Magda Cecilia Sandí Sandí

    2012-07-01

    Full Text Available El presente artículo pretende evidenciar la importancia del uso de las redes sociales en las bibliotecas como una herramienta y un canal de comunicación entre el bibliotecólogo y la comunidad de usuarios. Las redes sociales son una nueva forma de comunicarnos entre las y los usuarios del Internet, su uso es irrestricto y cada vez aumenta la comunidad de usuarios de estas herramientas en la red.

  3. Las redes sociales presentes en las bibliotecas

    OpenAIRE

    Magda Cecilia Sandí S.

    2012-01-01

    El presente artículo pretende evidenciar la importancia del uso de las redes sociales en las bibliotecas como una herramienta y un canal de comunicación entre el bibliotecólogo y la comunidad de usuarios. Las redes sociales son una nueva forma de comunicarnos entre las y los usuarios del Internet, su uso es irrestricto y cada vez aumenta la comunidad de usuarios de estas herramientas en la red.

  4. La problemática del narcotráfico en México y los esfuerzos institucionales para responder al flagelo

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    Carlos Barrachina Lisón

    2012-07-01

    Full Text Available En el sexenio del presidente Felipe Calderón (2006-2012 se toma la decisión de enfrentar a los carteles que operan en el país. Iniciada la “guerra contra las drogas”, el Estado mexicano no puede contar con las fuerzas de seguridad pública porque identifican en las mismas grandes problemas de organización, falta de eficacia y corrupción. Por ello optan como solución de compromiso sacar a los militares de los cuarteles, desempeñando estos posiciones de jefes de Policía en los principales estados y municipios mexicanos, y operando de forma directa con unidades militares regulares en las calles. Se señala esta como una de las causas del gran aumento de la violencia en México. Fruto de una reflexión “profesional”, Genero García Luna, secretario de Seguridad Pública impulsa paralelamente, con el apoyo político del presidente y de los gobernadores, una reforma compleja que busca modernizar el sistema de seguridad pública del país.

  5. Valor contable y la crisis financiera: las entidades de crédito españolas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    José Miguel Tirado-Beltrán

    2011-03-01

    Full Text Available La incorporación del valor razonable en los sistemas contables de las entidades de crédito aparece para reflejar la situación económico-financiera más ajustada a la realidad y servir para anticipar dificultades financieras facilitando la toma de decisiones para su gestión. Sin embargo, la reciente crisis financiera ha demostrado que la utilización del valor razonable no ha sido suficiente para anticipar dichas dificultades. Es necesario incorporar nuevos elementos informativos en los estados financieros de las entidades crediticias que ayuden a los usuarios a prevenir estas situaciones. En este sentido, en el presente trabajo se propone la publicación en la memoria de las cuentas anuales de las entidades de crédito, para cada una de las partidas del balance de situación relacionadas con el negocio, de un detalle de los principales riesgos a que están sometidas y del capital económico que, de acuerdo con los criterios de gestión de la entidad, sería necesario asignar a dicha partida, con el objeto de proporcionar una mejor información a los usuarios para su utilización en el proceso de toma de decisiones.

  6. Dificultades de los estudiantes universitarios en el aprendizaje de la inducción electromagnética

    OpenAIRE

    Guisasola,Jenaro; Almudí,José M.; Zuza,Kristina

    2010-01-01

    Este trabajo trata de las concepciones de los estudiantes de primer y tercer curso de universidad sobre la teoría de inducción electromagnética. En esta investigación analizamos la parte de la física correspondiente a la ley de Faraday de la inducción electromagnética dentro de la física clásica. La pregunta de investigación que ha orientado el trabajo es: ¿cuáles son las concepciones y formas de razonamiento de los estudiantes universitarios de ciencias e ingeniería sobre la inducción electr...

  7. La gestión organizacional: Algunas dificultades prácticas de la reforma en los organismos del Estado

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ramón Castillo

    2012-01-01

    Full Text Available El propósito del presente trabajo es realizar una observación, desde la teoría de sistemas, de los desafíos que ha debido enfrentar el sistema económico en su proceso por consolidar su hegemonía sobre los demás subsistemas en la sociedad chilena. En particular, se observa la operación de las organizaciones estatales y sus mecanismos de selección, distinguiendo cuatro ámbitos en donde el sistema económico no habría logrado superponer sus mecanismos de selección a los del sistema político: el sentido de misión de las organizaciones estatales; el plazo necesario para introducir cambios funcionales al sistema económico; los procesos de modificación de la estructura organizacional para generar las nuevas comunicaciones relevantes; y la orientación de la gestión directiva que posibilite persistir en el proceso de transformación.

  8. La competencia mediática de la ciudadanía española: dificultades y retos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Joan Ferrés Prats

    2012-08-01

    Full Text Available Normal 0 21 false false false ES X-NONE X-NONE /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Tabla normal"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-priority:99; mso-style-qformat:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:11.0pt; font-family:"Calibri","sans-serif"; mso-ascii-font-family:Calibri; mso-ascii-theme-font:minor-latin; mso-fareast-font-family:Calibri; mso-fareast-theme-font:minor-latin; mso-hansi-font-family:Calibri; mso-hansi-theme-font:minor-latin; mso-bidi-font-family:"Times New Roman"; mso-bidi-theme-font:minor-bidi; mso-fareast-language:EN-US;} Mientras el Parlamento Europeo instaba a la incorporación de la educación mediática en los currícula, un equipo de investigadores españoles trataba de averiguar el grado de competencia mediática de la ciudadanía. Los resultados son preocupantes. Se ponen de manifiesto grandes carencias en la mayor parte de las dimensiones que componen la competencia mediática: la de los lenguajes, la de la ideología y los valores, la de los procesos de producción y difusión, la de los procesos de recepción e interacción y la dimensión estética. Sólo en las cuestiones relativas a la tecnología se obtienen unos resultados aceptables. Se detectan también carencias en la comprensión de los procesos mentales que se producen en la interacción con las pantallas, sobre todo en lo relativos a los mecanismos emocionales e inconscientes. Y se observan, en fin, unos niveles crecientes de participación, pero muy alejados todavía, en cantidad y en calidad, de las posibilidades que ofrece el nuevo entorno comunicativo. Estos resultados deberían constituir un reto para las instancias educativas, que han de comprometerse en garantizar una formación que potencie la competencia mediática de la ciudadanía.

  9. Las concepciones iniciales del profesorado de educación básica y media sobre la educación ambiental

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Juan Cardona Restrepo

    2009-10-01

    Full Text Available A partir de un estudio exploratorio en el cual participan docentes de diferentes instituciones educativas del departamento de Antioquia (en el marco del trabajo final para optar al título de Máster Oficial Investigación en la Enseñanza y el Aprendizaje de las Ciencias Experimentales, Sociales y Matemáticas, en la Universidad Internacional de Andalucía y la Universidad de Huelva , se develan las concepciones iniciales del profesorado de educación básica y media acerca de la educación ambiental (de ahora en adelante EA en los siguientes tópicos (a las estrategias utilizadas para potenciar la EA en la escuela, (b las dificultades para llevar a cabo la EA, (c las actividades que caracterizan la EA y, (d las estrategias de enseñanza y aprendizaje de la EA.

  10. Trastornos neuróticos: ¿Vigencia u ocaso de las neurosis?

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    Joaquín F. Márquez Pérez

    2013-10-01

    Full Text Available ResumenEste trabajo aborda la vigencia del estudio de los trastornos neuróticos a pesar de la derogación del tradicional concepto de “neurosis” con la aparición de los manuales de clasificación posteriores al DSM III. Se precisa la necesidad de establecer pautas diagnósticas que, desde la dimensión psicológica, orienten la intervención psicoterapéutica. Se presenta una propuesta que descansa en un núcleo de tres pautas esenciales: la paradoja central de estos trastornos, el malestar emocional y las dificultades para el ajuste de la conducta. Otras pautas consideradas se asocian a las dificultades para las relaciones interpersonales, la disfunción de la actividad cognitiva, la merma de los intereses y el deterioro de la autoestima. (Duazary 2009 I; 62-70AbstractThis work deals with the update of neurotics disorders studies, even with its official derogation like diagnostic issue in classification manuals. It points out the necessity of sharing diagnostic keys on a psychological approach. They most drive the psychotherapy. The author´s point of view is focused on three principal indicators: the main paradox, the emotional discomfort and the problems with behavioural adjustment. The rest of the keys are related to interpersonal relationship difficulties, the cognitive dysfunction, the interest involution and the poor selfsteam.Key Words: Neurosis; Neurotic disorders; On psychological dimension diagnostical items; Primary nucleus.

  11. Facilidades e dificuldades da família no cuidado à criança com paralisia cerebral Dificultades y facilidades de la familia en el cuidado a los niños con parálisis cerebral Family's abilities and difficulties in caring for children with cerebral palsy

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    Meryeli Santos de Araújo Dantas

    2012-09-01

    Full Text Available Pesquisa qualitativa, exploratória, descritiva, que objetivou apreender as facilidades e as dificuldades da família no cuidado às crianças com paralisia cerebral. Os dados foram coletados com sete famílias, entre março e abril de 2009, por meio de entrevista semiestruturada. A análise seguiu os princípios da interpretação temática. As dificuldades são mais evidenciadas que as facilidades e trazem repercussões nas atividades de vida diária. Lidar com convulsões de difícil controle, espasticidade, alterações de tônus postural, presença de reflexos primitivos implicam na complexidade em tarefas simples, como alimentação, banho, locomoção, pois as crianças ficam, cada dia, mais dependentes dos cuidadores. Com o tempo, as dificuldades cedem lugar à rotina e à adaptação à vida diária da criança. Estreitar relações com a família, melhorando o vínculo e desenvolvendo ações de qualidade e integrais, promovem o bem-estar da família/criança com paralisia cerebral.Investigación cualitativa, exploratoria-descriptiva que objetivó comprender las facilidades dificultades de la familia en el cuidado a los niños con parálisis cerebral. Los datos fueron recolectados con siete familias, entre marzo y abril del 2009, por medio de entrevista semiestructurada. El análisis siguió los principios de interpretación temática. Las dificultades son más evidenciadas que las facilidades y traen repercusiones en las actividades de la vida diaria. Lidiar con convulsiones de difícil control, espasticidad, alteraciones de tono postural, presencia de reflejos primitivos implica en la complejidad en tareas simples como alimentación, baño, locomoción, pues los niños se vuelven cada día más dependientes de los cuidadores. Con el tiempo las dificultades ceden lugar a la rutina y adaptación a la vida diaria de los niños. Estrechar relaciones con la familia, mejorando el vínculo y desarrollando acciones de calidad e integrales

  12. Situación de la competitividad de las Pyme en Colombia: elementos actuales y retos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Montoya R. Alexandra

    2010-04-01

    Full Text Available

    En el presente documento, y de acuerdo con importantes indicadores mundiales, se exploran los principales factores que inciden en la competitividad de las Pyme en Colombia, y se analizan las dificultades que estas enfrentan, en especial aquellas de tipo macro y microeconómico, todo ello con el fin de contribuir al mejoramiento de su competitividad. Como pregunta de investigación se planteó si resultaba posible identificar los elementos actuales que afectan a las pequeñas y medianas empresas colombianas, identificando sus retos a futuro, para finalmente proponer la integración empresarial como alternativa de desarrollo.

  13. LA INFLUENCIA DEL CONTEXTO EN LOS USOS DE LAS HERRAMIENTAS VIRTUALES

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    María Luisa Sevillano García

    2010-12-01

    Full Text Available Este artículo es producto de una investigación que ha perseguido los siguientes objetivos: Conocer los usos de las herramientas virtuales por una población representativa en edades, profesiones, género y formación. Identificar las dificultades que encuentran y buscar las causas que las originan .Valorar las ventajas de cada una de las herramientas en la vida profesional, en el ocio y en la labor formativa.Se ha elegido un muestreo por cuotas, fundamentalmente, por el rigor que otorga.Las herramientas de toma de datos elaboradas y aplicadas —protocolo de cuestionario, guión de entrevista y grupo de discusión— posibilitan traspasar la frontera del análisis cuantitativo versus cualitativo para adentrarse en una metodología mixta.Un aprovechamiento acertado, rápido, seguro, selectivo de las herramientas virtuales estudiadas representa un principio de innovación, acceso al conocimiento y desarrollo de la actuación profesional. La cualificación en competencias básicas para construir, transferir y procesar conocimientos especializados y generales que circulan por la red, son de utilidad a lo largo de la vida.

  14. Riesgo de trastorno de la conducta alimentaria, consumo de sustancias adictivas y dificultades emocionales en chicas adolescentes

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    María S. Cruz-Sáez

    2013-10-01

    Full Text Available El objetivo del presente trabajo fue estimar la prevalencia de riesgo de trastorno de la conducta alimentaria en una muestra de 767 mujeres de 16 a 20 años, así como estudiar las diferencias entre las adolescentes de alto y bajo riesgo en diferentes variables (sociodemográficas, antropométricas, percepción de la imagen corporal, sobrevaloración de la delgadez, consumo de sustancias, alexitimia y ansiedad. La prevalencia de mujeres adolescentes de alto riesgo fue del 15%. Según los resultados obtenidos, el peso, el índice de masa corporal, la percepción de la imagen corporal y la sobrevaloración de la delgadez eran factores relevantes en las adolescentes con alto riesgo de trastorno alimentario. Asimismo un mayor porcentaje de adolescentes de alto riesgo fumaban, habían probado drogas de síntesis y habían empezado antes a consumir alcohol. También se obtuvieron mayores niveles de alexitimia y ansiedad en estas adolescentes de alto riesgo. Estos resultados sugieren que la prevención de los trastornos alimentarios debería incluir, además de educación nutricional e información sobre el efecto nocivo de la interiorización del ideal de delgadez extrema imperante, técnicas de expresión y regulación emocional a fin de que no tengan que recurrir a conductas inadecuadas de control del peso y de la imagen corporal.

  15. Alternativa metodológica para contribuir a la corrección de dificultades de dicción en los deportistas

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    María Matilde Fuertes Porbén

    2007-06-01

    Full Text Available Este trabajo contiene una propuesta de alternativa metodológica para contribuir a la corrección de dificultades de dicción en los deportistas, donde los profesores se vean comprometidos con el desarrollo integral de estos, puesto que se trata, por lo general, de un alumnado de procedencia humilde, en su mayoría hijos de obreros y campesinos sin mucho nivel cultural, más interesados por los rendimientos deportivos que por los índices académicos, de forma tal que se alcance un equilibrio entre la cultura del deporte y la lengua materna. Esta alternativa metodológica fue aplicada a un grupo de estudiantes de la ESPA “Ormani Arenado” durante el curso 2004-2005 donde los instrumentos aplicados corroboraron el nivel de dificultades en la dicción que presentan los estudiantes que en el área del deporte se forman en nuestras instituciones. La propuesta se pone en práctica actualmente en la Facultad de Cultura Física “Nancy Uranga” como continuación a la investigación que realiza la autora del trabajo y donde los resultados obtenidos han sido validados en niveles de aprendizaje y de alcance de una cultura integral de los estudiantes en sentido general.

  16. Las revistas científicas en América Latina hacia el camino del acceso abierto: un diagnóstico de políticas y estrategias editoriales

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    Nancy Sánchez-Tarragó

    Full Text Available Este trabajo presenta los resultados más relevantes de un diagnóstico sobre el estado de las políticas y estrategias de los comités editoriales de las revistas científicas latinoamericanas para favorecer el uso y reúso en acceso abierto de la producción científica que publican, así como sobre las percepciones y actitudes de editores y autores con relación a estas políticas y estrategias. Se realizó análisis cuantitativo y cualitativo a los datos obtenidos de 516 revistas y de 400 cuestionarios de editores y 101 de autores. La mayoría de las revistas son gratuitas y consideradas de acceso abierto por sus editores, pero en muchos casos disponen de políticas de derecho de autor restrictivas o carecen de información explícita sobre las condiciones de uso de los artículos. Las estrategias institucionales y editoriales para promover el modelo son escasas y tienen poca visibilidad entre los autores. El financiamiento sostenible y la falta de familiarización con el modelo de acceso abierto están entre las barreras más importantes para que América Latina lleve adelante estas iniciativas. La región de América Latina necesita mayor y mejor alineación y coherencia de las políticas institucionales y editoriales con los principios y estrategias que favorecen el acceso abierto, así como mayor preparación de editores y autores.

  17. Psicología Social e identidad: dificultades para un análisis psicosociológico

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Anastasio Ovejero

    2015-09-01

    Full Text Available La época dorada de la Psicología Social tuvo mucho que ver con su interdisciplinariedad. Pero el positivismo fue haciendo que los psicólogos sociales colaboraran cada vez menos con otros científicos sociales, hasta el punto de que muchos de ellos hasta dejaron de sentirse científicos sociales. A esto se ha unido la progresiva sustitución de las explicaciones psicosociológicas por las meramente económicas a la hora de dar cuenta de la conducta humana e incluso de los hechos sociales. Y ambas cosas juntas han influido mucho en el actual declive de la psicología social como ciencia social. Ello se observa, por ejemplo, en la escasez de estudios realmente psicosociológicos sobre la identidad, un tema que debería ser central en esta disciplina. Por tanto, la psicología social debería hacer fundamentalmente dos cosas para recobrar la posición relevante que tenía entre las ciencias sociales: en primer lugar, hacerle frente a las propuestas economicistas y analizar cómo los procesos macrosociales conforman tanto personalidad humana como la propia identidad, superando así el énfasis que actualmente se está poniendo en la identidad como un concepto meramente individual; y en segundo lugar, abandonar el positivismo que tanto daño está haciéndole a la psicología social y que constituye la verdadera traba para convertirse en una disciplina socialmente relevante. El concepto de identidad es uno de los más psicosociales de nuestra disciplina, es decir, es un concepto que une muy estrechamente lo psicológico y subjetivo, por una parte, y lo social y colectivo, por otra. Por eso la psicología social necesita imprescindiblemente un enfoque interdisciplinar que el positivismo hace muy difícil.

  18. La protección penal del medio ambiente. Análisis del art. 338 del Código Penal colombiano sobre minería ilegal

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Sebastián Felipe Sánchez Zapata

    2016-03-01

    Full Text Available El estudio de la criminalidad medio-ambiental comprende todo un elenco de problemas jurídico-penales de muy difícil solución. Basta acudir a las dificultades que sobresalen al momento de definir el bien jurídico protegido, el desvalor de acción y resultado, las leyes penales en blanco, la relación de causalidad, etc. Un acercamiento, aunque sea superficial, a las dificultades ínsitas de estas categorías revela el uso que se está dando, en nuestro contexto, a la retórica apuesta del legislador por proteger concretos objetos materiales como los yacimientos mineros, las aguas y el material de arrastre. El texto, desde una perspectiva penal, expone la realidad de la  minería ilegal en Colombia y las formas institucionales de reacción contra ella.

  19. Notas sobre las secuelas de las violencias pasadas sobre las memorias y la vida cotidiana (Notes on the aftereffects of past violences on memories and everyday life

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alejandro Isla

    2007-03-01

    Full Text Available Se ilustra mediante de casos las dificultades de construir una memoria hegemónica desde el Estado en Argentina post-83. Las luchas por el significado de la dramática historia de la pasada dictadura son un presente, lejos de compartirse un camino para su tratamiento y superación.Ha sido objeto de variadas prácticas de rememoración por antiguos personeros que sin embargo mantuvieron puestos administrativos, como en instituciones de las fuerzas armadas y de seguridad, pero siempre muy acompañadas por numerosos grupos sociales. La memoria no es solo una cuestión de recuerdo del pasado, sino que se trata de resaltar que ese “pasado” habita determinadas relaciones sociales en el presente. Se discute además la concepción de Bourdieu sobre el Estado como “monopolio legítimo de la fuerza simbólica”.

  20. El rol del psicólogo en las instituciones: una lectura clínica en articulación con la ética profesional y la responsabilidad

    OpenAIRE

    López, Giselle A.

    2011-01-01

    El presente artículo se inscribe en el marco del proyecto de investigación UBACyT Cuestiones éticas de la psicología en el ámbito jurídico y otros contextos institucionales. Estudio exploratorio descriptivo en base a una investigación cuali- cuantitativa. (Programación científica 2010-2012. Directora: Prof. Gabriela Z. Salomone). En esta ocasión indagaremos acerca del rol del psicólogo en las instituciones, en especial en el caso de algunos dispositivos públicos y gratuitos. Para ello, analiz...

  1. La administración municipal relacional y participativa: cómo construir la identidad de las ciudades desde una perspectiva de comunicación neopública

    OpenAIRE

    Campillo Alhama, Concepción

    2013-01-01

    La administración relacional se sustenta en los nuevos roles que pueden desempeñar las asociaciones y colectivos locales en la gestión de lo público. Así, la interacción con el tejido social representa el vínculo a través del cual los administrados pasan a formar parte activa de la organización municipal. Todas estas alianzas forman una compleja red de relaciones institucionales que a su vez se enmarcan, junto con otras estrategias comunicativas, en la política global de comunicación municipa...

  2. Las creencias y las concepciones. Perspectivas complementarias

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Fuensanta HERNÁNDEZ PINA

    2011-01-01

    Full Text Available Las creencias y las concepciones sobre la enseñanza y el aprendizaje que los profesores sostienen como docentes es una línea de investigación que está suponiendo un avance en el conocimiento sobre factores relevantes para la mejor de la educación. Desde hace más de dos décadas han sido numerosos los investigadores que han venido proporcionando resultados de investigación en torno a las creencias y las concepciones de la enseñanza y el aprendizaje lo que ha supuesto establecer nuevas e interesantes interpretaciones en dicha relación. En el trabajo que presentamos se abordan algunas de las aportaciones sobre dichas creencias y sobre las concepciones de la enseñanza y el aprendizaje.

  3. Diabetes Mellitus II: la importancia de las redes de apoyo como soporte al padecimiento (Diabetes Mellitus II: the importance of support networks to support the suffering

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Guadalupe Cartas-Fuentevilla

    2011-07-01

    Full Text Available Objetivo. Comprender el papel de la formación de redes de apoyo familiares, institucionales y de amigos en las mujeres diabéticas que acuden al Centro de Salud y al Club de Diabéticos de San Cristóbal de Las Casas, Chiapas, en el proceso de salud-enfermedad-atención de la diabetes mellitus II. Metodología. Estudio cualitativo de corte etnográfico; los datos se obtuvieron a través de grupos focales y entrevistas a profundidad a partir del análisis de casos en cuatro mujeres diabéticas. Resultados. Las redes institucionales constituyen la principal estrategia de atención, control y búsqueda de alivio por parte de nuestras informantes. Las mujeres se autoperciben más valoradas en el Club que dentro de su grupo familiar debido a que se sienten identificadas y comprendidas por los demás enfermos generando un proceso identitario en torno a su condición de diabéticas. En los casos en que no se tiene el apoyo familiar requerido, ese vacío de solidaridad es cubierto por las amistades. Conclusiones. La red más fuerte y con mayor soporte es la institucional ya que a través de esta han aprendido a re-conocer su padecimiento, a resignificarlo mediante un proceso de transacción entre el discurso de la biomedicina y lo saberes de sentido común compartidos por otras y otros enfermos. La medicina institucional, a través del Centro de Salud y el Club de Diabéticos de San Cristóbal, ha logrado generar confianza y calidez en la relación médico-paciente favoreciendo la recuperación, control y alivio de su padecimiento.

  4. Alterações no estilo de vida, necessidades e dificuldades enfrentadas pelos cuidadores de portadores de aids, no âmbito do domicilio Los cambios en estilo de vida, necesidades y dificultades presentadas por cuidandes de los pacientes de sida en cuidado domiciliar Changes in the life style, needs and difficulties faced by caregivers of aids patiens in home care

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Elucir Gir

    2001-12-01

    Full Text Available Este estudo teve como objetivos traçar o perfil sociodemográfico de 17 cuidadores de doentes com aids; identificar as alterações ocorridas nos estilos de vida; identificar as principais necessidades, dificuldades e dúvidas que estes apresentam, ao assistir um indivíduo com aids no âmbito do domicilio, bem como identificar os cuidados prestados pelo cuidador. Constatou-se que a entrada do HIV/aids nas famílias gera situações de crise, desperta muitos sentimentos negativos em seus cuidadores e altera a vida diária com sobrecarga de tarefas. As principais dificuldades citadas pelos cuidadores referem-se ao cuidar do paciente em si e às dificuldades financeiras e emocionais. Evidenciou-se a necessidade de orientações mais efetivas quanto às medidas de proteção durante os cuidados com o paciente e a importância dessas orientações e ações educativas, fornecidas por profissionais da saúde, cabendo à enfermeira a assistência/visita domiciliária imprescindível.Este estudio tuvo como objetivo el contornear del perfil social y demográfico de 17 cuidantes de los pacientes de SIDA, identificando las alteraciones que ocurrieron en el estilo de vida, sus principales necesidades, las dificultades y dudas presentadas al asistir a un individuo con la SIDA en el domicilio así como el tipo de cuidado dado. Fue identificado que la ocurrencia de HIV/SIDA en familias genera situaciones de crisis y causa muchas sensaciones negativas en los cuidantes. Hay una alteración en sus vidas diarias tan bien como una sobrecarga de tareas de ser realizadas. Las dificultades principales de los cuidantes se relacionan con cuidar el paciente en el domicilio además de dificultades financieras y emocionales. La necesidad de una orientación más eficaz cuanto a medidas de protección durante el cuidado fue mostrada. La importancia de la orientación y de las acciones educativas proporcionadas por los profesionales de salud fue acentuada y el papel de

  5. Las TIC en el aprendizaje colaborativo en el aula de Primaria y Secundaria

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso

    2014-01-01

    Full Text Available Las tecnologías digitales ofrecen nuevas oportunidades para el aprendizaje en una sociedad cada vez más conectada, en la cual aprender a trabajar con otros y colaborar se convierte en una competencia trascendental. El texto presenta resultados de una investigación sobre concepciones y prácticas del profesorado en ejercicio acerca de las metodologías de aprendizaje colaborativo mediadas por las tecnologías de la comunicación (TIC, en centros de enseñanza de Educación Primaria y Secundaria. En el artículo se analizan los datos referidos a las aportaciones de las TIC para llevar a cabo procesos de trabajo colaborativo en el aula, desde el punto de vista de los docentes de los centros acreditados con alto nivel TIC por la Junta de Castilla y León. También se expondrán las limitaciones que imponen estas herramientas, así como las concepciones docentes sobre las estrategias de aprendizaje colaborativo. La metodología se basa en el análisis de contenido de entrevistas realizadas a equipos docentes de una muestra representativa de centros educativos. Los resultados apuntan que en estos centros los docentes atribuyen a las TIC una alta potencialidad para enriquecer las actividades de trabajo colaborativo entre los estudiantes y conseguir el desarrollo de competencias transversales de gran relevancia, aunque son conscientes de las dificultades a las que tanto alumnos como profesores se enfrentan en la práctica educativa.

  6. Desafíos a la igualdad en el siglo XXI: dificultades y retos del modelo de escuela comprensiva

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Rubén García Pedraza

    2015-12-01

    Full Text Available El principio de  la igualdad en educación presenta nuevos desafíos en el siglo XXI a consecuencia del impacto de la aparición de los dos nuevos fenómenos de la globalización y el postmodernismo, que ponen a prueba la excelencia educativa en igualdad de condiciones, objetivo inicial de la escuela comprensiva. El nuevo contexto del neoliberalismo y del relativismo ha supuesto el cuestionamiento de las metanarrativas existentes en la Modernidad, y ha derivado en la aparición de nuevos retos al modelo tradicional de la escuela comprensiva en el que tradicionalmente se ha encarnado en España el principio de igualdad en educación en sus dos conceptos, débil y fuerte, de equidad social. 

  7. Un Dinosaurio en la Sacristía. Las federaciones de sacerdotes casados, la pedofilia y la homosexualidad entre el clero de la Iglesia Católica Romana. Problemas institucionales de graves consecuencias

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Samuel Silva Gotay

    2009-10-01

    Full Text Available This article examines the question of celibacy in the Roman Catholic Church in light of the challage of the existece of the various national and international federations of married priests in the world, which comprises about 150,000 married catholic priests; the question of the movement of women theologians within the Church demanding the ordenation of women; the gigantic problem of sexual childe abuse by catholic priests in USA and other parts of the world; and the growing population of homosexuals among trhe catholic priests and seminarians. The article includes an esencial annoted bibliography, following the years of development of these questions, for those interested in further research.

  8. Bioética y catolicismo: dificultades en torno a la constitución de una identidad colectiva

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Gabriela Irrazábal

    2010-07-01

    Full Text Available Para 1994, las preocupaciones sobre los avances científicos en términos de biomedicina como la manipulación genética, la reproducción asistida, la anticoncepción y el aborto llevaron al Papa Juan Pablo II a instituir formalmente a la Pontificia Academia para la Vida con el objetivo de defender y promover la vida mediante el estudio y monitoreo de los avances médicos y el derecho. En Argentina, para fines de la década del noventa, algunos movimientos católicos iniciaron la formación de laicos en bioética, apoyando la idea de que son ellos, especialmente los profesionales de la salud, quienes deben difundir los postulados doctrinarios en el territorio, allí donde se encuentran los bautizados. Este trabajo intentará dar cuenta de las estrategias de producción identitarias por parte de algunos líderes católicos bioéticos de un grupo que se dedica a formar laicos en bioética, durante el año 2008.In 1994, the Catholic Pope, Juan Pablo II, founded the Pontifical Academy for Life due to the new scientific developments in genetics, contraception, in vitro fertilization and abortion. The main objective of this academy was to defend and promote human life by means of studying and monitoring science and law progress. At the end of the 1990s, In Argentina, some catholic movements began training lays, especially health professionals, in bioethics so that they could spread their ideas and beliefs in the territory, where the baptized people are. This work will treat the identity production strategies of some catholic bioethics' leaders of a group whose work is to teach bioethics to lays during 2008.

  9. Conflictos en torno a la Provisión y pago de salarios de las pavordías de la Universidad de Valencia durante la segunda mitad del siglo XVII

    OpenAIRE

    Felipo Orts, Amparo

    2002-01-01

    Este artículo analiza las causas que influyeron en la dificultad de dotar las pavordías de la Universidad de Valencia en la segunda mitad del seiscientos. Los incrementos salariales de los pavordes, los gastos provocados por los continuos pleitos con los canónigos, la disminución de la renta de la pavordía, la reclamación por la Cámara Apostólica de los quindenios correspondientes y el desacuerdo entre la Ciudad y los pavordes respecto al estado de las cuentas se conjugar...

  10. Las torres y atalayas de la costa tropical. ¿Un recurso turístico pendiente de explotación? = The towers and watchtowers of the Costa Tropical. An outstanding tourist resource exploitation?

    OpenAIRE

    José Ramón Sánchez Holgado

    2016-01-01

    De las distintas fortalezas que en la actualidad se conservan distribuidas a lo largo del perímetro costero granadino, caracterizadas todas ellas por haber compartido la especial misión de integrar el sistema defensivo del reino, las torres y atalayas son las que mayor dificultad han mostrado para poder integrarse en algún uso funcional de la sociedad contemporánea.Of the different strengths that there are currently still distributed throughout the coastal perimeter Granada, characterized by ...

  11. El apoyo académico a los deportistas de élite en edad escolar. Estudio comparado de las disposiciones y medidas adoptadas en España por la Comunidades Autónomas.

    OpenAIRE

    Bastida Torróntegui, Anabel

    2007-01-01

    RESUMEN El punto de partida o problema desde el que iniciamos el estudio fue la observación de las dificultades con las que se encuentran los alumnos que pretender simultanear sus estudios de Secundaria y Bachillerato con un entrenamiento deportivo de alto nivel, y la identificación de los posibles factores que pueden influir en ellas. Los objetivos planteados han sido: 1. Averiguar cuál es la situación actual de los deportistas de élite en edad escolar, las ayudas que reciben y los ...

  12. Aprendizaje social en red. Las redes digitales en la formación universitaria

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Melchor Gómez García

    2015-07-01

    Full Text Available Las redes sociales ofrecen grandes posibilidades de comunicación e interacción social en los nuevos ciudadanos del siglo XXI, pero lo hacen con propiedades y funcionalidades muy distintas. Desde la formación universitaria podemos recoger algunas de estas características para fortalecer la actividad de aprendizaje a través de una mejor o mayor comunicación. Pero no todas las redes son iguales ni todas sirven para el entorno educativo. Elementos referidos a la seguridad, la privacidad o el control de la actividad de los usuarios son fundamentales a la hora de plantearnos su integración como una herramienta académica formal. Las redes sociales de carácter vertical son una excelente herramienta de enseñanza-aprendizaje para las instituciones de educación superior, y veremos que algunas universidades ya las están poniendo en uso en sus planes de formación e investigación. En estas líneas presentaremos algunas de las ventajas que ofrecen en su integración formal a la vez que adelantaremos las dificultades que debemos salvar para alinear la actividad con la red y nuestros objetivos docentes.

  13. Adesão de pacientes com AIDS ao tratamento com antiretrovirais: dificuldades relatadas e proposição de medidas atenuantes em um hospital escola Adhesión del paciente con SIDA al tratamiento con antiretrovirales: dificultades relatadas y propuesta de medidas atenuantes en un hospital escuela Adherence of AIDS patients to treatment with antiretroviral drugs in a university hospital: difficulties observed and suggestions of interventions

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Rosely Moralez de Figueiredo

    2001-01-01

    Full Text Available Com finalidade de propor medidas que facilitem a adesão do paciente com AIDS ao tratamento, este trabalho teve como objetivo caracterizar os erros e as principais dificuldades relatadas por 61 pacientes com AIDS atendidos junto ao Hospital de Clínicas da UNICAMP. Os erros mais freqüentes foram referentes às combinações entre as drogas e falta de jejum; as dificuldades relatadas foram: quantidade de medicamentos e reações adversas. As autoras propuseram, a partir destes dados, a utilização de um roteiro ilustrado para realização de orientações relativas aos medicamentos. Espera-se assim que a orientação individualizada possa contribuir para minimizar as falhas da adesão à terapêutica.Con la finalidad de proponer medidas que faciliten la adhesión del paciente con SIDA al tratamiento, este trabajo tuvo como objetivo caracterizar los errores y las principales dificultades relatadas por 61 pacientes con SIDA atendidos en el Hospital Clínicas de la UNICAMP. Los errores más frecuentes estuvieron relacionados con las combinaciones entre las drogas y la falta de ayuno; las dificultades relatadas fueron: Cantidad de medicamentos y reacciones adversas. Las autoras propusieron, a partir de estos datos, la utilización de una guía ilustrada para dar orientaciones relacionadas con los medicamentos. Se espera que la orientación individualizada pueda contribuir para disminuir las fallas en la adhesión al tratamiento.This study aimed at identifying the incidence of drug intake errors and the main therapy-related difficulties among AIDS patients as well as at proposing measures to increase patients' adherence to treatment. Sixty-one patients with AIDS assisted by the University Hospital of São Paulo State University at Campinas were interviewed. The most frequent errors concerned the combinations of drugs and the length of fasting. The difficulties reported were adverse effects and the variety of drugs. Based on these data, the authors

  14. Hacia una “radio social”. Interacción, proyección y repercusión de las cadenas españolas en las redes sociales

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    José Juan Videla Rodríguez

    2013-06-01

    Full Text Available La transposición de la radiofonía hertziana a Internet ha incrementado las potencialidades de la radio con la incorporación de elementos inherentes al medio digital. El proceso de mediamorfosis de la radio ha conllevado el desarrollo de nuevas fórmulas de participación basadas en la interactividad. Con la adopción de las redes sociales la radiofonía online ganó proximidad con su comunidad de oyentes-usuarios. Una cercanía que ha supuesto una oportunidad para la radio, tanto desde la perspectiva de la participación como de la proyección del medio en Internet, con el traspaso de los contenidos radiofónicos de sus espacios institucionales (sitio web, aplicación a las redes sociales de los usuarios. El presente estudio analiza el uso que las cadenas españolas de radio dan a las redes sociales para aprovechar el papel activo que asumen los oyentes-usuarios en Internet. Esta utilización puede suponer una mayor proyección del medio en la Red y un mayor.

  15. Tras las huellas de la etnografía educativa: Aportes para una reflexión teórico metodológica

    OpenAIRE

    Sara Pallma; Liliana Sinisi

    2004-01-01

    El objetivo de este artículo consiste en presentar algunas cuestiones basadas en nuestra experiencia en investigación, gran parte de la cual se desarrolla en el Programa de Antropología y Educación de la Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires. Rescatando algunas de nuestras reflexiones, queremos promover la discusión sobre las posibilidades y dificultades de orden teórico-metodológico que se presentan al hacer etnografía educativa en las condiciones y contextos actuales. ...

  16. Reflexiones Sobre el Uso de una Metodología Investigativa en la Enseñanza-Aprendizaje de las Ciencias Sociales en la Adolescencia

    OpenAIRE

    García Pérez, Francisco F.; Merchán Iglesias, Francisco Javier

    1987-01-01

    Pese a las dificultades que presenta el marco escolar, es posible la aplicación de una metodología de carácter investigativo en la enseñanza-aprendizaje de las materias de Ciencias Sociales, especialmente de la Geografía y de la Historia, en los niveles correspondientes a la adolecencia. Dicha metodología tiene como eje organizador el planteamiento y resolución por parte de los alumnos de cuestiones relevantes de investigación relacionadas con los fenómenos sociales, sobre todos considerados ...

  17. Destrucción con peróxido de hidrógeno del cianuro residual de las pruebas de cianuración de oro

    OpenAIRE

    Rupay Güere, Felipe

    2013-01-01

    La investigación es aplicada con diseño estadístico. La Hidrometalúrgia está aplicándose cada vez más, porque se está constituyendo en el medio acertado para hacer frente a las restricciones de contaminación del medio ambiente impuestas a las empresas mineras; consecuentemente se desarrolla pruebas experimentales utilizando el cianuro como reactivo principal cuyos residuos generan problemas ambientales. Estas dificultades obligan a buscar nuevas alternativas de tratamiento de efluentes como l...

  18. Factores determinantes de la innovación tecnológica de las PYMES del sector confección

    OpenAIRE

    Miraidy Elena Leal Morantes

    2012-01-01

    El rápido avance tecnológico y comunicacional producido en los últimos años, exige a las pequeñas y medianas empresas cambios profundos en sus estilos gerenciales, acordes a las oportunidades y limitaciones del medio en el que se encuentran inmersas. Sin embargo, muchas de ellas presentan dificultades, básicamente relacionadas con el acceso y uso de tecnologías de información. El presente estudio tiene como objetivo analizar los factores determinantes de la innovación y desarrollo tecnológico...

  19. Diseño de un biofiltro para reducir el índice de contaminación por cromo generado en las industrias del curtido de cueros

    OpenAIRE

    HIGUERA COBOS, OSCAR FABIÁN; ARROYAVE LONDOÑO, JUAN FELIPE; FLOREZ GARCIA, LUIS CARLOS

    2010-01-01

    El sector industrial de las curtiembres genera descargas con volúmenes altos de concentrados de cromo. El cromo es usado en esta industria como agente de curtido. La dificultad que presenta el uso de sales de cromo en el curtido de pieles, se debe a la gran cantidad de curtiente que no se fija y finalmente se descarga al ambiente, en las aguas residuales causando efectos negativos en el ambiente y a la salud humana. El objeto de este trabajo es proveer una alternativa para la remoción de crom...

  20. DISEÑO DE UN BIOFILTRO PARA REDUCIR EL ÍNDICE DE CONTAMINACIÓN POR CROMO GENERADO EN LAS INDUSTRIAS DEL CURTIDO DE CUEROS

    OpenAIRE

    OSCAR FABIÁN HIGUERA COBOS; JUAN FELIPE ARROYAVE LONDOÑO; LUIS CARLOS FLOREZ GARCIA

    2009-01-01

    El sector industrial de las curtiembres genera descargas con volúmenes altos de concentrados de cromo. El cromo es usado en esta industria como agente de curtido. La dificultad que presenta el uso de sales de cromo en el curtido de pieles, se debe a la gran cantidad de curtiente que no se fija y finalmente se descarga al ambiente, en las aguas residuales causando efectos negativos en el ambiente y a la salud humana. El objeto de este trabajo es proveer una alternativa para la remoción de crom...

  1. Valoración del uso de las herramientas colaborativas wikispaces y google drive en la educación superior

    OpenAIRE

    Brescó Baiges, Enric; Verdú Surroca, Noemí

    2014-01-01

    En el presente estudio se lleva a cabo una valoración de las herramientas Wikispace y documentos de Google Drive. La mayoría de estudiantes conocen la wiki y aproximadamente la mitad de ellos tienen conocimiento de Google Drive. A pesar de esto, y sin que las dos herramientas presenten un grado de dificultad elevada en cuanto a su uso. Google drive obtiene mejores resultados, considerándola mejor a nivel de comunicación y organización del trabajo. This paper aims to analyse student’s op...

  2. La recepción de las noticias de la Guerra de la Independencia en Cuba y la reacción de los ciudadanos (1807-1812)

    OpenAIRE

    Vázquez Cienfuegos, Sigfrido

    2008-01-01

    [ES]La llegada de noticias a la isla de Cuba sobre lo que ocurrió en la Península durante la Guerra de la Independencia fue posible, a pesar de las dificultades en las comunicaciones oficiales por el dominio británico del mar, gracias a la puesta en práctica de todo un servicio de información por parte del capitán general de La Habana, marqués de Someruelos, que obtuvo noticias fehacientes desde los Estados Unidos. La llegada de prensa desde Europa, rumores y comunicaciones privad...

  3. Pobreza y transiciones familiares a la vida adulta en las localidades rurales de la península de Yucatán

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Marta Mier y Terán

    2004-01-01

    Full Text Available El objetivo del trabajo es analizar el proceso de transición a la vida adulta en el ámbito familiar entre los jóvenes de las localidades rurales marginadas de los tres estados que conforman la península de Yucatán. Las características socioeconómicas de las personas y de sus comunidades, según sus atributos adscriptos, definen su proceso de transición a la vida adulta. Este proceso refleja el origen social de las personas y marca de manera decisiva su vida como adultos. Esta problemática cobra particular interés en contextos de pobreza porque muestra claramente las carencias de capacidades y oportunidades entre los jóvenes y sus dificultades para mejorar su situación personal y familiar en la siguientes etapas de su vida.

  4. Pobreza y transiciones familiares a la vida adulta en las localidades rurales de la península de Yucatán

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mier y Terán, Marta

    2004-07-01

    Full Text Available El objetivo del trabajo es analizar el proceso de transición a la vida adulta en el ámbito familiar entre los jóvenes de las localidades rurales marginadas de los tres estados que conforman la península de Yucatán. Las características socioeconómicas de las personas y de sus comunidades, según sus atributos adscriptos, definen su proceso de transición a la vida adulta. Este proceso refleja el origen social de las personas y marca de manera decisiva su vida como adultos. Esta problemática cobra particular interés en contextos de pobreza porque muestra claramente las carencias de capacidades y oportunidades entre los jóvenes y sus dificultades para mejorar su situación personal y familiar en la siguientes etapas de su vida.

  5. Dificultades en la discriminación auditiva en niños entre 3 y 7 años. Estudio diferencial por sexos

    OpenAIRE

    Álvarez Alfageme, Manuela Isabel

    2014-01-01

    En este trabajo, intento plasmar, los resultados de un estudio realizado sobre dificultades en la discriminación auditiva, en una muestra de sujetos de ambos sexos entre los 3 y los 7 años de edad. Se aplicó una prueba de evaluación fonológica a una pequeña muestra de 12 niños que acuden a rehabilitación logopédica dos días por semana para mejorar sus problemas del lenguaje y/o habla. Los resultados muestran unas alteraciones comunes en todos ellos, y dichos fallos tiene relación con la...

  6. Las creencias epistemológicas sobre la naturaleza de las matemáticas y su enseñanza y el proceso de llegar a ser un buen profesor

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Salvador LLINARES CISCAR

    2009-11-01

    Full Text Available El problema de la socialización del profesor, entendido como el proceso de adaptación/integración de un individuo en un contexto institucionalizado, ha sido estudiado desde diversas perspectivas y contextos generales (K. ZEICHNER, R. B. TABACHNICK y K. DENSMORE, 1987. La contextualización de este proceso, en un primer momento, durante el período de las prácticas de enseñanza que desarrollan los estudiantes para profesores de primaria en sus cursos de formación, intenta acotar algunos de los aspectos de este proceso. En esta situación, las prácticas de enseñanza se conciben caracterizadas por un conjunto de interacciones entre los rasgos de la propia formación formal y las características del contexto en el que se desarrollan y de las personas que intervienen (profesor tutor, alumnos, supervisores, etc.. Las investigaciones del aula, los compañeros y las características institucionales de la escuela, juegan papeles relevantes en la socialización del profesor (MARCELO, 1988; ZEICHNER, 1986. En esta fase de la formación inicial, es en la que se institucionaliza el proceso de aprender a enseñar, ya que, se acepta en estos momentos, el hecho de que las experiencias previas de los estudiantes para profesores en las escuelas, cuando eran alumnos, y en las que han pasado miles de horas «viendo» como se les enseñaba determinadas disciplinas escolares, constituye un primer punto de contacto con su proceso de aprender a enseñar.

  7. La carrera del maestro en el Perú: factores institucionales, incentivos económicos y desempeño

    OpenAIRE

    Díaz, Hugo; Saavedra, Jaime

    2001-01-01

    Los docentes en el sector público tienen, en promedio, ingresos menores que el resto de profesionales y el crecimiento de los ingresos a lo largo de la carrera es muy pequeño. Sin embargo la docencia en el sector público ofrece ingresos mucho más predecibles y es la única ocupación que goza de estabilidad laboral en el Perú. La estabilidad laboral, que es un elemento atractivo de la carrera, al mismo tiempo genera ineficiencias en la administración de recursos humanos en las escuelas públicas...

  8. De la “maldición de la basura” y restricciones institucionales: una evaluación ambiental ex ante al desperdicio nortecaucano

    OpenAIRE

    Cortés Landázury, Raúl; Santander Caicedo, Luisa María

    2012-01-01

    En el análisis de la brecha entre anhelos y realizaciones en materia de desarrollo sostenible en América latina, la mayoría de los argumentos se inclinan por interpretaciones de corte económico ortodoxo. Sin embargo, si se consideran los problemas ambientales anteriores e independientes del paradigma económico de turno, las razones para la persistencia y universalidad de estos fenómenos no deben buscarse meramente en este tipo de dimensión. Tal es el caso de la disposición final de residuos s...

  9. Consecuencias del abuso sexual infantil: una revisión de las variables intervinientes

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    David Cantón-Cortés

    2015-05-01

    Full Text Available En las últimas décadas el abuso sexual infantil (ASI ha suscitado un gran interés, tanto entre la comunidad científica, como en la sociedad en general, debido a su prevalencia y consecuencias a corto y a largo plazo. Aunque la mayoría de los estudios que han examinado las secuelas del ASI enumeran numerosas dificultades psicológicas, sociales, conductuales y físicas, ciertamente no todas las víctimas de abuso infantil muestran un daño significativo posterior, existiendo una amplia variabilidad en el ajuste de las víctimas. Ante esta diversidad el presente trabajo, tras realizar una revisión de las consecuencias a corto y largo plazo del ASI, pretende discernir cuales son las principales variables que determinan los efectos del abuso sobre la víctimas. Las características del abuso, víctima y agresor, los factores situacionales y, especialmente, las variables cognitivas de la víctima se han demostrado como eficaces para explicar la gravedad de la sintomatología. Concretamente, las investigaciones realizadas en los últimos años han encontrado que la sustitución de estrategias de afrontamiento de evitación por estrategias de aproximación, la eliminación de las atribuciones de autoinculpación e inculpación a la familia y de los sentimientos relacionados con las cuatro dinámicas traumatogénicas y la promoción de un estilo de apego seguro resultarían beneficiosos a la hora de prevenir futuros problemas causados por la experiencia de abuso.

  10. El estado de la investigación en las universidades e institutos de gestión privada en la Argentina. Año 2014

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Osvaldo Barsky

    2015-05-01

    Full Text Available En el presente informe se incorporan aportes de un significativo estudio (Adrogué de Deane, Corengia, García de Fanelli y Pita Carranza, María, 2014 que apoyándose en diversos indicadores estudian la respuesta de las universidades a los estímulos externos generados por las demandas de investigación de la Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria (CONEAU para la acreditación de las carreras de grado y posgrado. Este estudio plantea la existencia de procesos de diferenciación institucional en relación a los avances producidos. La rigurosidad del mismo no deja de señalar dificultades adicionales en relación a los indicadores utilizados, tema que se analiza en las conclusiones. Se dedica una atención particular a las dificultades que se producen para evaluar la producción científica centrada solamente en las revistas científicas y en las indizadas en bases como ISI o SCOPUS. Dado que las cifras entre el informe del 2001 y las últimas publicadas por el Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva en el 2011, cubren un decenio, se han incorporado aspectos de esos informes que han contribuido junto con la fotografía actual a producir un material más integral que el mero análisis de las cifras, de por sí abundantes, pero necesarias para quienes quieren profundizar en esta temática.

  11. La permanencia escolar en las redes educacionales desde comunidades periféricas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jónathan Jesús Leyva Noa

    2015-04-01

    Full Text Available Se aborda la influencia del sistema simbólico comunitario en relación con la incidencia de los procesos culturales comunitarios en los procesos educacionales, fundamentalmente en las comunidades de Raposo, Primero de Mayo y Sur Isleta, ya que la reproducción cultural que tiene lugar en ellas permite la persistencia de normas que pueden ser mal interpretadas por otros adolescentes o los mismos profesores del área. Se realiza un análisis de los principales códigos culturales que se encierran dentro del lenguaje y los vocablos que utilizan estos jóvenes como son las normas de convivencia grupales, la percepción estética de la vida cotidiana, señas de identidad comunes, representaciones sociales y prejuicios, estilos de participación social, además de los gestos, las representaciones sociales y esquematizadas. También se han identificado los factores socioculturales que promueven o estimulan el abandono escolar dentro del análisis general y se han agrupado en internos (personales y externos (grupales e institucionales

  12. La acción política de las viudas de pilotos en la Ciudad de Guatemala

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Manuela Camus

    2014-10-01

    Full Text Available The political action of the widows of bus drivers in the City of GuatemalaA wide range of violent acts is occurring within the context of a Guatemala caught in a post-conflictive problematic. Many urban transport drivers in Guatemala City have been executed by members of ‘pandillas’ or ‘maras’ (gangs to force the payment of the extortion money, leaving their families devastated by the trama and the difficulties of survival. This paper centres on the difficulties that the widows of these drivers organized in AVITRANS (Association of Transport Widows are facing in their political struggle for government support and social recognition when they are seen as being delegitimized for being poor, mestiza and coming from the ‘grey zone’ areas of this metropolis. This case study attempts to analyse the consequences of the neoliberal model in practice.Resumen La Guatemala postconflicto se encuentra abrumada por una amplia gama de violencias. Muchos pilotos del transporte urbano de la ciudad de Guatemala son ejecutados por miembros de las pandillas o maras para forzar el pago de las extorsiones quedando sus familiares devastados por el trauma y las dificultades de la sobrevivencia. Este texto se centra en las dificultades que las viudas de estos pilotos organizadas en AVITRANS (Asociación de Viudas del Transporte enfrentan en su lucha política por el apoyo del gobierno y el reconocimiento social al verse deslegitimadas por ser pobres, mestizas y procedentes de la ‘zona gris’ de las colonias de esta metrópolis. El caso permite considerar las consecuencias del modelo neoliberal en la práctica.

  13. El interés público por la calidad: homogeneidad en los criterios de evaluación y respeto a la pluralidad de proyectos institucionales

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Rodolfo De Vincenzi

    2014-11-01

    Full Text Available Hay temas cuya importancia y vigencia requieren una participación activa de la comunidad interesada. Distintos puntos de vista, opiniones, propuestas, alternativas son parte de los distintos resultados que pueden obtenerse si se logra la participación activa. La sección "Debate en DEBATE" es un espacio para el intercambio de ideas y propuestas en diversos temas de importancia nacional e internacional en la educación superior. En este número se publican dos textos producidos por Graciela Giménez y Juan Carlos del Bello y por Rodolfo De Vincenzi sobre las carreras reguladas por el artúclo 43 de la Ley de Educación Superior.Dentro de la página web, en la opción "Postear un comentario", pueden registrarse todas las colaboraciones, opiniones y propuestas. Se invita a nuestros lectores a contribuir al intercambio de ideas que enriquezcan el panorama sobre el tema.

  14. La comunidad «Recursos y datos primarios» de la Universitat Pompeu Fabra: los repositorios institucionales como infraestructuras científicas: estudio de caso

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Arano, Silvia

    2011-09-01

    Full Text Available This article presents an initial approach to open access publication of research data from the humanities. It is a case study of the creation of two data collections at the institutional repository of the Universitat Pompeu Fabra, one containing the annexes of doctoral theses and the other, language tools and resources. Finally, we analyze the experience and draw conclusions regarding the use of repositories as infrastructure.

    El artículo presenta una primera aproximación a la publicación en acceso abierto de datos resultantes de la investigación en el área de humanidades. Describe el estudio de caso implementado en el repositorio institucional de la Universitat Pompeu Fabra, a partir de la creación de dos colecciones con datos, una para los anexos presentes en las tesis y otra para las herramientas y recursos lingüísticos. Finalmente se analiza la experiencia realizada y se extraen algunas conclusiones respecto a la utilización de los repositorios como infraestructuras.

  15. Las paradojas de la resiliencia: miradas cruzadas entre Colombia y Francia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Julien Rebotier

    2013-06-01

    Full Text Available El artículo reflexiona sobre la noción de resiliencia y los límites que supone su uso para los investigadores y para quienes implementan las políticas de gestión del riesgo. Por una parte, los organismos internacionales, como la Estrategia Internacional para la Reducción del Riesgo (EIRD o centros de investigación, como Resilience Alliance promueven explícitamente el reforzamiento de la resiliencia. De otro lado, su uso es escaso en las políticas a escala nacional tanto en Francia como en Colombia y existe una gran cantidad de investigadores que cuestiona su utilización, tras resaltar la gran divergencia de significados que se derivan de esta. En la primera parte del texto se analiza la historia de la noción y sus acepciones en diferentes disciplinas. En la segunda sección se analizan los estudios de caso de Francia y Colombia y la manera como se emplea en las políticas públicas y en su implementación en el terreno. La tercera parte busca explicar el desfase entre su promoción en el discurso dominante internacional y las reticencias entre investigadores y gestores. Se resaltan los condicionantes políticos, institucionales y culturales asociados con su empleo y las contradicciones que implican. Al igual que el desastre, la resiliencia depende de las escalas y de los actores objeto de análisis, por lo que comprender esta relación es crucial para entender dichas contradicciones. La resiliencia no tiene un significado absoluto, pero su importancia se explica porque permite identificar factores de construcción del riesgo.

  16. Análisis observacional de la construcción de las secuencias ofensivas que acaban en lanzamiento en baloncesto de categoría infantil

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Daniel Lapresa Ajamil

    2014-01-01

    Full Text Available El presente trabajo analiza la construcción de las secuencias ofensivas que acaban en lanzamiento de uno de los mejores equipos españoles de baloncesto en categoría infantil (Real Madrid. A partir de los datos obtenidos mediante el instrumento de observación SOBL-2, elaborado ad hoc por Fernández, Camerino, Anguera y Jonsson (2009, se ha realizado un análisis estadístico descriptivo e inferencial –mediante el programa SPSS, versión 19.0– y otro en busca de patrones temporales –mediante el software Theme, versión 5.0–, que nos han permitido caracterizar la construcción de las secuencias ofensivas –eficaces e ineficaces– que acaban en lanzamiento. Además, la comparación de estas secuencias con las propias del baloncesto de élite ha evidenciado las dificultades y/o limitaciones que posee el jugador de baloncesto de esta edad bajo las actuales premisas de juego correspondientes a la categoría infantil. Los resultados sugieren la conveniencia de adaptar el juego de baloncesto en categoría infantil a partir de la manifiesta dificultad que encuentran los jugadores para mostrarse competentes en lanzamientos exteriores.

  17. Trabalhando com a história de vida: percalços de uma pesquisa(dora? Trabajando con historia de vida: dificultades de una investigadora Working with the history of life: a research(er's mishaps

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Thelma Spindola

    2003-06-01

    Full Text Available Trata-se de um estudo de natureza qualitativa, cuja autora relata a sua experiência na realização da tese de Doutorado pelo método de História de Vida. Descreve a abordagem metodológica, explicitando a técnica para a coleta e a análise dos relatos bem como as eventuais dificuldades que possam surgir durante a realização da pesquisa. Argumenta que esse método possibilita a aproximação entre o pesquisador e os sujeitos. Destaca a necessidade de se incluir a dimensão subjetiva do cuidado na prestação de assistência à clientela.Se trata de un estudio de una naturaleza cualitativa, cuya autora relata su experiéncia en la realización de la teses de Doctorado por el método de historia de vida. Describe un tratamiento metodológico, explicando la técnica para la colecta y el análisis de los relatos bien como las eventuales dificultades que pueden surgir durante la realización de la investigación. Concluye que el método posibilita una aproximación entre el investigador y los sujetos. Destaca la necesidad de incluyir la dimensión subjetiva del cuidado en la prestación de asisténcia a la clientela.In this study, characterized as a qualitative one, whose author tells about her experience when accomplishing her Doctorate thesis for the History of life method. She describes the methodological approach, turning explicit the collection and the report analysis technique as well as the incidental difficulties that may turn up during the research completion. She concludes that this method turns the approach among the researcher and the individuals feasible. It points out the need to include the subjective dimension of the care in the assistance rendered to the clientele.

  18. EL CONTROL DE LA ACTIVIDAD REGISTRAL COOPERATIVA: ESTUDIO CRÍTICO SOBRE SUS DIFICULTADES E INCÓGNITAS/THE CONTROL OF THE REGISTRAL ACTIVITY ON CO-OPERATIVES: A CRITICAL STUDY OF ITS DIFFICULTIES AND ENIGMAS

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    María BURZACO SAMPER

    2009-09-01

    Full Text Available La configuración de los Registros de Cooperativas como instrumentos de carácter administrativo con eficacia jurídica encierra una serie de dificultades de indudable trascendencia práctica entre los que destaca el control de la actividad registral. En este sentido, la multiplicidad normativa característica del actual escenario jurídico cooperativo propicia la existencia de soluciones divergentes que, al margen de los problemas que plantean sobre un eventual exceso competencial, pueden tener incidencia tanto en la seguridad jurídica como en el tipo y alcance de la fiscalización judicial. Por otro lado, la naturaleza híbrida de los Registros de Cooperativas provoca distorsiones cuya salida no siempre es clara, en cuanto las previsiones legales y reglamentarias chocan con ciertas limitaciones de la normativa administrativa general aplicable: así ocurre singularmente con el principio registral de legitimación en relación con aquellos mecanismos de control en vía administrativa cuya puesta en marcha corresponde de oficio a la propia Administración Pública./The configuration of the Registries of Cooperatives as administrative instruments withlegal effect, raises a series of difficulties of doubtless practical importance. Out of them, wecan underline one: the control behind the registration activity.In this sense, the multiplying number of norms that shape current legal cooperativescene, may involve many divergent resolutions that, on top of the issues caused behind apotential excess of competence, may also has consequences on both the legal security as wellas on the nature and reach of the judicial control.On the other hand, the hybrid character of the Registries of Cooperatives may needsome adjustments whose solution is not always clear, due to the legal and legitimateassessments mismatching some restrictions of the applicable general administrative norm.This can be illustrated behind the registry principle of legitimacy, related to

  19. Efecto de las variables del procedimiento de soldadura sobre las propiedades mecánicas y la resistencia a la corrosión en depósitos de soldadura de aceros inoxidables supermartensíticos

    OpenAIRE

    Zappa, Sebastián

    2011-01-01

    La soldadura de los aceros inoxidables martensíticos ha presentado ciertas dificultades y el uso de tratamientos térmicos es normalmente obligatorio. Las razones son diferentes para cada grado de acero, pero en general, es común obtener alta dureza y baja tenacidad en la zona afectada por el calor. Este hecho está asociado con la estructura martensítica en sí misma y el contenido de carbono. Una posible solución a este problema y para alcanzar determinadas propiedades en condición como soldad...

  20. Periodismo salvadoreño: de la intolerancia política a las posibilidades informativas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mario Alfredo Cantarero

    2001-01-01

    Full Text Available En este artículo se plantea la historia reciente del periodismo salvadoreño: antes de los acuerdos de paz y después de los acuerdos de paz. Se sostiene que durante la guerra el periodismo se realizaba con las limitaciones que impuso la intolerancia política. A partir de los acuerdos de paz, por la distensión política y la instauración de la democracia, el periodismo tiene mayores posibilidades de realizar un trabajo más profesional. Sin embargo, profesionalizarlo más implica superar dificultades propias del gremio de periodistas, que se encuentran el orden de la responsabilidad social, el manejo técnico, el respeto a las leyes y a la asunción de normas éticas.

  1. Comercio Exterior Argentino (1935-1946: Comportamiento de las Importaciones en un Contexto de Turbulencia Internacional.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Teresita Gomez

    2017-11-01

    Full Text Available La estructura de la economía argentina, hasta la crisis de los años treinta, se había conformado de acuerdo a su inserción en el mercado internacional como exportador de bienes primarios alimentarios e importador de bienes energéticos y manufacturados. A partir de las modificaciones que se producen a nivel del comercio, especialmente la dificultad de las importaciones de bienes, se desarrolla la industrialización, orientada hacia la sustitución de importaciones. Nos interesa analizar la contribución del comercio exterior a esta transformación de estructura que se va produciendo. Se utilizan como fuentes: series de comercio exterior correspondientes a esos años (1935-1947, revistas especializadas y periódicos.

  2. La lógica perversa y las exigencias académicas: Una aproximación a las perspectivas de los profesores en educación física de la universidad nacional de la plata (UNLP sobre el programa de incentivos a los docentes-investigadores

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alejo Levoratti

    2013-06-01

    Full Text Available Este artículo plantea como propósito profundizar en las perspectivas que los profesores en Educación Física de la UNLP, tienen sobre el Programa de Incentivos (PI. Para llevar a cabo este objetivo aborda, por un lado, al PI como política de Estado destinada a todas las disciplinas de las Universidades Nacionales, atendiendo a su capacidad de prescribir y determinar procedimientos y conductas. Por otro lado, analiza las lógicas propias de los actores destinatarios de aquél. El análisis posibilito dar cuenta de las percepciones y tensiones acerca del PI para los profesores en EF, al tiempo que este permitió en EF la aparición de un nuevo sujeto social el docente-investigador generando una serie de dificultades para su incorporación y crecimiento dentro de él.

  3. El contrabando de chinos en la frontera de las Californias durante el porfiriato (1876-1911.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Lawrence Douglas Taylor Hansen

    2002-01-01

    Full Text Available En este artículo se analizan las circunstancias bajo las cuales, a mediados del siglo XIX, un gran número de chinos comenzó a migrar a los Estados Unidos, particularmente a California, en calidad de trabajadores bajo contrato. Se examinan las rutas que siguieron los trabajadores chinos para llegar a América del Norte, así como los métodos que utilizaron para cruzar la frontera entre México y California. También se consideran las posiciones de los gobiernos de Estados Unidos y México en torno al asunto, así como los esfuerzos del Servicio de Inmigración estadunidense para eliminar el “contrabando humano”. El artículo pone especial atención a las dificultades enfrentadas por los gobiernos de ambos países al tratar de controlar este tráfico de personas y las razones de sudisminución y desaparición a fines de la década de 1920.

  4. Incorporación de las normas internacionales de información financiera a los estados financieros de las entidades bancarias de Manabí

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Verónica Piedad Bravo Santana

    2015-12-01

    Full Text Available La incorporación de las Normas Internacionales de Información Financiera (NIIF en los estados financieros surge a partir de la necesidad de estandarizar la información financiera, de manera que su interpretación y análisis sea correcto y acoplado con patrones internacionales. Por tanto, la preparación de los diferentes actores en el proceso de transición y aplicabilidad constituye el punto de partida para que las instituciones financieras puedan enfrentar las dificultades que se presentan en cuanto a su aplicación. Los resultados presentados en la investigación se sustentaron en la determinación y análisis de los efectos financieros y contables por la implementación de las NIIF. Para las entidades bancarias del Ecuador esto no es un tema extraño, ya que manejan actividades de inversión y financiamiento,tanto nacional como internacional, y requieren de estos estándares para ajustarse a los cambios relativos a su actividad y manejar un mismo lenguaje contable y financiero a nivel mundial.

  5. Panorama general de las llamadas «políticas de segunda oportunidad» para las pequeñas y medianas empresas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Javier Larena Beldarrain

    2014-12-01

    Full Text Available Las pequeñas empresas son, sin duda alguna, las que de manera más intensa están padeciendo las consecuencias negativas de la crisis económica actual. El concepto de «fresh start» o «segunda oportunidad del concursado», alude al conjunto de mecanismos o instituciones cuyo objetivo fundamental es conseguir que, si se dan ciertos requisitos, pueda llevar a cabo nuevamente una participación efectiva en el tráfico jurídico, en condiciones de igualdad con los restantes intervinientes en el mercado. Resulta evidente que la a concepción actual del concurso ejerce un efecto claramente desincentivador del espíritu emprendedor. Esta es la razón fundamental que justifica la escasa utilización del mismo como cauce para dar respuesta a las dificultades financieras de las empresas.Recibido: 02.06.2014Aceptado: 12.09.2014

  6. Estudio de las Startups

    OpenAIRE

    Rodríguez Reina, Cristina

    2016-01-01

    Este trabajo trata de analizar las pautas a la hora de poner en marcha una startup. Se explica el método que hay que seguir (Lean Startup), se expone una breve biografía de su autor, se muestran las distintas fases por las que atraviesa, las formas de financiación, así como una serie de puntos que servirán de ayuda para adentrarse en este mundo tan novedoso y hasta entonces tan poco conocido, como es el de la startups. Dentro del ámbito de las startups, se explicará el tema ...

  7. Aborto en las adolescentes

    OpenAIRE

    Cedeño Donet, Marisel; García García, María T; Jímenez Mendeliú, Irene M

    2000-01-01

    Se realizó un estudio descriptivo y transversal sobre el comportamiento del aborto en la población adolescente del territorio occidental de la provincia de Camagüey, desde enero de 1997 hasta agosto de 1998. Se encontró que el 26, 2 % de las jóvenes se realizó un aborto, las regulaciones menstruales fueron el 47, 6 %, el 25 % de las sepsis posinterrupción correspondió a las adolescentes. Más de la cuarta parte de los abortos realizados en la Provincia corresponde a las menores de 20 años. Cas...

  8. Las versiones homericas Las versiones homericas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jorge Luis Borges

    2008-04-01

    Full Text Available Ningún problema tan consustancial con las letras con su modesto misterio como el que propone una traducción. Un olvido animal por la vanidad, el tenor de confesar procesos mentales que adivinamos peligrosamente comunes, el conato de mantener intacta y central una reserve incalculable de sombre, velan las tales escrituras directas. La traducciOn, en cambio, parece destinada a ilustrar la discusión estitica. El modelo propuesto a su imitaciOn es un texto visible, no un labirint° inestimable de proyectos preteritos o la acatada tentaciOn momentanea de una facilidad. Bertrand Russell define un objeto extern( como un sistema circular, irradiante, de impresiones posibles; lo mismo puede aseverarse de un texto, dadas las repercusiones incalculables de lo verbal. Un parcial y precioso documento de las vicisitudes que sufre queda en sus traducciones.

  9. El Impacto de la biotecnología en la formación de redes institucionales en el sector hortofrutícola de Sinaloa

    OpenAIRE

    Morales Zepeda, Francisco

    2007-01-01

    [spa] El impacto que tiene la tercera revolución científico-tecnológica (superconductores, electrónica y biotecnología) en la gestión de la tecnología para las empresas hortofrutícolas, reclama que los procesos de desarrollo de innovaciones, fruto de la investigación científica, encuentren una permanente difusión en los sectores productivos a través de políticas públicas congruentes con los procesos de interacción entre el mercado y los centros de conocimiento. El análisis del sector hortofru...

  10. Impacto de la biotecnología en la formación de redes institucionales en el sector hortofrutícola de Sinaloa, El

    OpenAIRE

    Morales Zepeda, Francisco

    2007-01-01

    El impacto que tiene la tercera revolución científico-tecnológica (superconductores, electrónica y biotecnología) en la gestión de la tecnología para las empresas hortofrutícolas, reclama que los procesos de desarrollo de innovaciones, fruto de la investigación científica, encuentren una permanente difusión en los sectores productivos a través de políticas públicas congruentes con los procesos de interacción entre el mercado y los centros de conocimiento.El análisis del sector hortofrutícola ...

  11. Oficina sobre projeto pedagógico de curso de enfermagem: refletindo sobre inovações, desafios e potencialidades Taller sobre un proyecto pedagógico de la carrera de enfermería: reflexionar sobre las innovaciones, los desafíos y las potencialidades Workshop on the teaching project of the nursing course: reflecting on innovations, challenges and potential

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Márcia Christina Caetano de Souza

    2012-12-01

    áctica, por lo que es indispensable reflexionar sobre el proceso de aplicación de este currículo. Objetivos: describir los factores que dificultan la implantación del proyecto pedagógico integrado e identificar las estrategias de intervención para su aplicación desde la perspectiva de los docentes. Metodología: relato de la experiencia adquirida mediante un taller cuyos sujetos exploraron las posibles estrategias para superar los desafíos de la aplicación del proyecto pedagógico integrado de la carrera de enfermería en una universidad pública en Brasil. Resultados: la dificultad de integración de los docentes y del conocimiento en distintas áreas y la fragilidad del conocimiento de los estudiantes representan un obstáculo para la concretización de la propuesta pedagógica, de acuerdo con el relato de los participantes del taller. Conclusión: se cree que este proceso es fundamental para la construcción de un proyecto pedagógico de la carrera dentro de los preceptos institucionales de la interdisciplinariedad y de la integración de los conocimientos, los cuales determinarán las condiciones estructurales y la formación de competencias deseadas en los discentes.Framework: education in a higher education setting in nursing requires the establishment of educational resources to encourage students to acquire the skills and competencies essential to the exercise of the profession. A reflexive, critical and interdisciplinary approach has been stimulated by the integrated curriculum. The innovative aspect of this type of education has hampered its application in practice, and it is essential to reflect on the process of implementation of this curriculum. Objectives: to describe the factors that complicate the implementation of the integrated pedagogical project and to identify intervention strategies for its implementation by teachers. Methodology: this is a report of lived experience in the form of a workshop whose participants have tried out possible strategies

  12. De la “maldición de la basura” y restricciones institucionales: una evaluación ambiental ex ante al desperdicio Nortecaucano

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Cortés Landázury Raúl

    2012-05-01

    Full Text Available En el análisis de la brecha entre anhelos y realizaciones en materia de desarrollo sostenible en América latina, la mayoría de los argumentos se inclinan por interpretaciones de corte económico ortodoxo. Sin embargo, si se consideran los problemas ambientales anteriores e independientes del paradigma económico de turno, las razones para la persistencia y universalidad de estos fenómenos no deben buscarse meramente en este tipo de dimensión. Tal es el caso de la disposición final de residuos sólidos en el norte del departamento del Cauca, donde la eficiencia técnica en torno a la solución del problema traba con elementos de tipo ético y cultural que, quizás, se entiendan mejor desde la economía política. Este documento expone algunas interpretaciones del asunto, abordando la problemática a partir de la idea de fallo de coordinación derivado de la incongruencia entre mecanismos de decisión y acción colectiva. Por este motivo, se describe el contexto de la problemática, indicando el protagonismo de los factores de presión, el papel de las instituciones involucradas, los lineamientos generales de la solución técnica y la percepción de los actores a través de la medición económica de sus preferencias, y finalmente se concluye.

  13. Modelo ambiental y financiero para la recolección y manejo de las basuras en el Municipio de Buenaventura

    OpenAIRE

    Riascos Chepote, Myriam Dolores; Torres Riascos, José Audberto

    2007-01-01

    Con el desarrollo de este proyecto se pretende desarrollar un modelo económico financiero y ambiental que permita mejorar e3l proceso de recolección delas basuras y su disposición final en el municipio de Buenaventura, En ese sentido este trabajo se inicia con una descripción del problema, en donde se plantean las dificultades que ha tenido el municipio en su proceso de recolección de basuras y la forma en que esta afecta el resto de actividades económicas del mismo. En una segunda inst...

  14. PROPUESTA DE INTERVENCIÓN PARA LA MEJORA DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES EN EL AULA

    OpenAIRE

    Ruiz-Ábalos, Sandra

    2014-01-01

    La sociedad actual está en continuo cambio y demanda que los docentes eduquemos a personas que sepan afrontar nuevos retos y dificultades o ver el mundo de forma más flexible y original. Esto supone dar un giro a nuestra metodología tradicional de enseñanza-aprendizaje, apoyándonos en nuevas técnicas o estrategias educativas. El objetivo de este trabajo es desarrollar en nuestros alumnos las inteligencias múltiples propuestas por Gardner (1983) mediante actividades creativas, l...

  15. Evaluación del Surfacén en el síndrome de dificultad respiratoria del prematuro

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ramón Acosta Díaz

    2000-12-01

    Full Text Available Con el objetivo de evaluar la eficacia del uso del surfactante exógeno cubano "Surfacén" en el síndrome de distress respiratorio del prematuro, se estudiaron 48 niños con edad gestacional menor de 34 semanas y peso inferior a 2000 g, nacidos en el Hospital Ginecoobstétrico Provincial Docente "Justo Legón Padilla" de Pinar del Río, desde enero de 1997 hasta diciembre de 1998. Los datos que se obtuvieron se depositaron en la base de datos para el procesamiento estadístico, y se les aplicó la prueba de chi cuadrado y la prueba de comparación de medias, ambas con un nivel de significación del 5 %. Se usó Surfacén en 24 niños, los que constituyeron el grupo estudio y no se usó en 24, considerados el grupo control. Se observó una mejoría en la oxigenación de la enfermedad de la membrana hialina, pero no existió diferencia estadísticamente significativa en la mortalidad y las complicaciones, quizás porque los niños del estudio eran más inmaduros y de más bajo peso que los controles.48 children with gestational age under 34 weeks and less than 2000g of weight that were born at "Justo Legón Padilla" Provincial Gynecoobstetric Teaching Hospital, in Pinar del Río, between January, 1997, and December, 1999, were studied in order to evaluate the efficiency of the use of "Surfacén", a Cuban exogenous surfactant, in the respiratory distress syndrome of premature infants. The data were entered in the database for their statistical processing. The chi square test and the test of comparison of means, both with a level of significance of 5%, were applied. "Surfacén" was administered to 24 children (study group and it was not used in other 24 (control group. An improvement was observed in the oxygenation of the hyaline membrane disease, but there were no statistically significant differences as regards mortality and complications, maybe due to the fact that the children of the study group were more inmature and had a lower weight than

  16. Las lenguas en las sociedades del conocimiento

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Álvarez, J. Francisco

    2008-12-01

    Full Text Available Languages become a strategic resource for information and knowledge societies. By expressing and sharing knowledge by means of languages, every culture generates deposits of knowledge, which can be transferred and exchanged among different epistemic communities. The contemporary technologies of information and communication have changed the structure of knowledge flows. Globalization of knowledge poses a great challenge to every language, including the Spanish one. In order to survive in the digital world, they should develop technolanguages. The lemma “Thinking in Spanish” implies a new model of governance for the Ibero-American knowledge communities.En las sociedades de la información y el conocimiento las lenguas se convierten en un recurso estratégico. Al expresar y compartir conocimiento por medio de los idiomas, las culturas generan yacimientos de conocimiento, que pueden ser transferidos e intercambiados entre comunidades epistémicas diferentes. Las actuales tecnologías de la información y la comunicación han cambiado la estructura de los flujos de conocimiento. La globalización del conocimiento plantea un gran desafío a todas las lenguas, incluyendo la española. Para sobrevivir en el mundo digital, los lenguajes han de convertirse en tecnolenguajes. El lema “Pensar en español” aporta un nuevo modelo de gobernanza para las comunidades iberoamericanas del conocimiento.

  17. Revisión de las tendencias en la evaluación psicopedagógica

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Angel Jesús Lázaro Martínez

    2013-05-01

    Full Text Available Se plantea el clásico enfoque de análisis de dificultades de aprendizaje por medio de procedimientos y de instrumentos que recogen resultados y realizan clasificaciones. Se comentan las incidencias en el ámbito curricular de los adelantos de la psicología cognitiva y de la formalización de nuevos procedimientos de evaluación y medida en contextos escolares, realizando una revisión de los planteamientos psicopedagógicos, el análisis de competencias y las posibilidades de las nuevas tendencias de evaluación (assessment authentic, portfolios.... Se insta a la especificación de líneas de investigación que determinen otros procedimientos de evaluación de los procesos psicopedagógicos

  18. CONSIDERACIONES PRÁCTICAS PARA LA GESTIÓN DEL CAPITAL DE TRABAJO EN LAS PyMES INNOVADORAS

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Hugo Alfonso Vargas Arévalo

    2003-07-01

    Full Text Available Las PyMES se presentan en la actualidad como las principales empresas generadoras de empleo en Colombia. Son además un segmento empresarial de gran importancia por su contribución al PIB. Sin embargo, muchas de ellas adolecen de la gestión necesaria para convertirlas en unidades innovadoras, autosostenibles y en crecimiento. Hay, por ejemplo, una gran dificultad para obtener financiación, para vender, para generar estrategias de asociación, para gestionar recursos humanos. Este artículo se propone unificar algunos conceptos concernientes a la administración de capital de trabajo de las PyMES. Se hace énfasis en la rentabilidad y se aporta un conjunto de recursos estratégicos que puede contribuir a mejorar la gestión de este tipo de empresas en el contexto colombiano.

  19. Las obligaciones alimenticias internacionales en favor de los niños en el ordenamiento jurídico chileno

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Lucía Rizik Mulet

    2017-10-01

    Full Text Available El tratamiento de las obligaciones alimenticias internacionales en la legislación chilena se limita a la incorporación del Convenio de Nueva York de 1956. En el caso de los niños, esta exigua regulación, unida a la falta de doctrina nacional en la materia, se traduce en dificultades para el acceso al cobro de deudas alimentarias desde y hacia el extranjero. Por ello, el presente artículo, mediante el análisis de la legislación vigente, revisa las soluciones que el ordenamiento ofrece para el cobro de las obligaciones alimenticias internacionales y propone nuevos mecanismos que facilitan su efectividad.

  20. Funcionalidad de las relaciones intrafamiliares en los pacientes con cáncer

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jairzinho Granados-Villamil

    2014-06-01

    Full Text Available Objetivo: medir el nivel de funcionalidad de las relaciones intrafamiliares del núcleo familiar de los pacientes con cáncer, inscritos en un programa de lucha contra el cáncer. Materiales y Métodos: estudio descriptivo, de corte transversal con un abordaje cuantitativo. La población objeto de estudio son 165 pacientes, 83 pacientes y 82 cuidadores que corresponden al total de pacientes y su cuidador. Para recolectar la información se aplicó el instrumento evaluación de las relaciones intrafamiliares (ERI en entrevista directa a los pacientes de oncología y su cuidador, diseñado por Rivera y Andrade (1, que evalúa las escalas expresión dificultades y la escala unión y apoyo. Resultados: en la escala de expresión prevalece el nivel alto con un 36%, en la escala de dificultades se observó que el nivel medio obtuvo 39% la escala de unión y apoyo en general mostro que existe prevalencia en el nivel alto un 46%. Conclusiones: los pacientes y las familias, en general, creen que pueden expresar abiertamente sus emociones, inquietudes o problemas, asumiendo la certeza de ser escuchado y comprendido. En los entornos familiares, la convivencia, la tolerancia, la paciencia y la comprensión no satisfacen el alto nivel de estrés y la complejidad de ser pacientes con cáncer lo cual suele alterar completamente la estructura de la rutina y de la familia.

  1. La operacionalización del desarrollo profesional de los docentes en Panamá entre las lógicas burocrática y profesional

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mitzilla Martínez de León

    2013-01-01

    Full Text Available Por la operacionalizaciónI del desarrollo profesional del personal docente, el sistema educativo panameño establece un funcionamiento que articula las lógicasII burocrática y profesional. En este marco, el objetivo de este estudio es contribuir a la comprensión de la cohabitación de las lógicas burocrática y profesional en las acciones que concretizan los actores educativos de los diferentes niveles institucionales (central, regional y local, con la finalidad de operacionalizar el desarrollo profesional del personal docente. En el estudio se utilizó el enfoque cualitativo. Así, se realizaron entrevistas a profundidad, que permitieron tomar en consideración las representaciones (opiniones, ideas de diferentes actores educativos acerca de la dinámica de desarrollo profesional. A través de la técnica de análisis de contenido, utilizada para tratar las entrevistas, se revela que la presencia de las dos lógicas (burocrática y profesional genera una tensión que es considerada, más bien, positiva. En efecto, se demuestra que esta tensión conduce a los diferentes actores educativos de los niveles central, regional y local a hacer cohabitar las lógicas, permitiendo así la articulación de sus principios: centralización-control (Lógica burocrática y descentralización- autonomía (Lógica profesional. Sin embargo, la cohabitación de las lógicas es diferente, según su funcionalidad en los diversos niveles institucionales (central, regional, local. Asimismo, se destaca que la “cohabitación funcional” se conjuga con una “comunicación institucional” según el rol (controlador-coordinador, intermediario, operador que los actores educativos ejercen en la institución, lo cual favorece la operacionalización del desarrollo profesional. En suma, la cohabitación de las lógicas organizacionales permite que la institución educativa mantenga la finalidad de su misión de desarrollo profesional dentro del marco legal y a la vez

  2. Fisioterapia asistida con perros en adolescentes con parálisis cerebral y dificultades en la motricidad fina. Un ensayo clinico

    OpenAIRE

    Ayarza Viadero, Adrián

    2016-01-01

    RESUMEN: Introducción: la parálisis cerebral (PC) se considera como un grupo de trastornos del desarrollo del movimiento y la postura, causantes de la limitación de la actividad. La espasticidad es una de las secuelas más frecuentes, cuya alteración interfiere en la rehabilitación y en las actividades de la vida diaria de estos niños. Una de las terapias alternativas con las que se trata es la terapia con perros. Su principio de aplicación se basa en que la interacción con los perros a la hor...

  3. Responsabilidad Social Universitaria 2.0. Análisis de las páginas web de universidades de AUSJAL / University Social Responsibility 2.0. Analysis of the websites of universities AUSJAL

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Agrivalca Ramsenia Canelón

    2013-05-01

    Full Text Available ResumenSe aborda el concepto de la Responsabilidad Social Universitaria (RSU, valorando las páginas web institucionales como plataforma para la difusión de información acerca de las políticas e iniciativas apuntaladas por las casas de estudio superior en esta área, así como también para el diálogo con los stakeholders, entendiéndose la comunicación en una doble vertiente estratégica: instrumental y relacional. Así, se traza un recorrido teórico que parte del impacto de la universidad en la sociedad con arreglo a cuatro ámbitos: organizacional, educativo, cognitivo-epistemológico y social (Vallaeys et al., 2009, p. 2, para luego ahondar en las bondades que suponen las TIC’s al tamiz de un modelo universitario que apuesta por la rendición de cuentas y la transparencia frente a los stakeholders (Azuero, 2009, p. 14, auspiciando la visibilidad de su actuación socialmente responsable y, con ello, la consolidación de su imagen y su reputación corporativa (Garde et. al., 2011, pp. 4-7. En este encuadre, la investigación se apalanca en el análisis de contenido de los websites de 14 casas de estudio pertenecientes a la Asociación de Universidades confiadas a la Compañía de Jesús en América Latina (AUSJAL, sobre la base de cinco categorías: presencia de información atinente a RSU; tipo de información acerca de RSU; stakeholders a quienes se dirigen los contenidos de RSU; facilidad de acceso a la información sobre RSU; y mecanismos de participación e interacción con los stakeholders, realizándose la observación entre septiembre de 2012 y enero de 2013. En síntesis, la exploración arroja cinco hallazgos clave: la oferta generalizada de información sobre RSU; el énfasis en los contenidos alusivos al Impacto Social; la inclinación por la comunidad académica como público objetivo; la dificultad en la ubicación de tópicos de interés acerca de la RSU dentro del website; y el predominio de recursos de comunicaci

  4. UN BREVE PANORAMA GENERAL SOBRE LAS INTERVENCIONES DE LOS SISTEMAS: ADELGAZAMIENTO DE LA ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Carlos Rodeiro

    2001-01-01

    Full Text Available Este documento tiene dos propósitos. Por un lado, se trata de revisar los diferentes enfoques hacia el problema del adelgazamiento de la estructura organizacional y sus efectos en el desempeño de una empresa. Es necesario prestar especial atención a la perspectiva socio-cognoscitiva propuesta por McKinley, Zhao y Rust (2000 y el enfoque de red seleccionado por Shah (2000 para comprender las perturbaciones que puede ocasionar el adelgazamiento de la estructura organizacional. Por otro lado, mi intención es contribuir a expandir la comprensión acerca del efecto de las intervenciones de los sistemas tanto en el desempeño de la empresa como en la conducta de cada persona. El cuerpo de esta revisión es el siguiente: Primero, comienzo por definir adelgazamiento de la estructura organizacional y hablar sobre las perspectivas que se usan para explicar los efectos del adelgazamiento (por ejemplo perspectivas económicas, institucionales y socio-cognoscitivas. Luego me desplazo hacia la literatura que trata sobre las consecuencias más comunes del adelgazamiento de la estructura organizacional, al igual que otros puntos de vista referentes a la relación entre a adelgazamiento y capacidad de aprendizaje organizacional, b adelgazamiento y entorno laboral para la creatividad, y c adelgazamiento y motivación laboral. Enseguida, considero las reacciones de los sobrevivientes a los procesos de adelgazamiento bajo una perspectiva de red. Finalmente, expongo algunas ideas para posterior investigación.

  5. El desafío de explicitar las diferencias

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Margarita PISANO

    2009-11-01

    Full Text Available RESUMEN: El artículo destaca el carácter positivo (por oposición a negativo, «anti», de las políticas y estrategias feministas. En esta perspectiva debe entenderse la actuación de las ONGs de mujeres: «Las ONGs feministas al constituirse, le han dado residencia física al feminismo y han abierto espacios de crecimiento —tanto de conocimientos y saberes y gestión, como una propuesta de activa política—». En la relación del feminismo con las ONGs feministas, y en el funcionamiento específico de éstas, se plantean diversas cuestiones: dificultades y desafíos de las profesionales de las ONGs feministas; el problema de un nuevo liderazgo, no contaminado por el deber ser de la cultura patriarcal; la necesidad de estrategias de oposición (participativas y locales frente a las propias de la Cooperación al Desarrollo, en tanto éstas sustentan una visión ideológica «de primer mundo»; la autonomía e independencia de las ONGs feministas, el «tener nuestra propia voz», como portadoras de un modelo económico, de un concepto de democracia, de un concepto de cultura.ABSTRACT: This article emphasizes the positive character (by opposition to negative: «against», «anti» of feminist politics and strategies. In this perspective it must be understood the performance of women's ONGs: «The feminist ONGs, at constituting, have given physical residence to feminism and have opened spaces of growth —of knowledge, skills and management, as well as a proposal of active politics—». In the relation of feminism with feminist ONGs, and in the specific functioning of these, various questiones are stated: difficulties and challenges of the professionals of feminist ONGs; the problem of a new leadership, not contaminated by the «ought to be» of the patriarchal culture; the need of strategies of opposition (participative and local different from the ones charasteristic of the Cooperation to Development, for they support an ideological vision

  6. Ludopatía y trabajo: análisis de las repercusiones laborales de los jugadores patológicos de máquinas tragaperras

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    J. FERNÁNDEZ-MONTALVO

    2000-01-01

    Full Text Available En este artículo se presenta un estudio sobre las alteraciones labo rales en una muestra de 121 jugadores patológicos de máquinas tragaperras. Las principales repercusiones laborales identificadas son, por orden de importancia, las siguientes: absentismo laboral, problemas de concentración y disminución del rendimiento, hurtos en el trabajo, conflictos con los compañeros, despido o no renovación del contrato, dificultades para encontrar un nuevo empleo, cambios de puesto por problemas derivados del juego y, por último, accidentabilidad laboral. Se comentan las implicaciones de este estudio para la investigación y para el desarrollo de la psicopatología laboral como disciplina científica.

  7. El agente de cambio en el desarrollo de las organizaciones

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    Joaquín GAIRÍN SALLÁN

    2009-08-01

    Full Text Available RESUMEN: Los directivos desempeñan un papel crucial en el éxito de las reformas e innovaciones cuando actúan como agentes de cambio. La presente aportación caracteriza el agente de cambio, reparando en sus principales cualidades, capacidades y actitudes; también, destaca la importancia de una intervención que prime la visión global y estratégica frente a intervenciones parciales, gestione y lidere a la vez y asuma la necesidad permanente de aprender de la práctica. Las actuaciones de los agentes de cambio no acostumbran a desempeñarse en un escenario de facilidades y, a menudo, se encuentran con determinadas problemáticas y resistencias que dificultan la implantación de las mejoras institucionales pretendidas. En cualquier caso, avanzar en el desarrollo de organizaciones educativas exitosas exige otorgar a los agentes de cambio un cierto liderazgo capaz de contribuir al desarrollo de las mismas.ABSTRACT: Directors play a crucial role in the success of reforms and innovations when they act as agents of change. This contribution characterises agents of change, examining their main qualities, capacities and attitudes; it also highlights the importance of an intervention that rewards a global and strategic vision, as opposed to biased interventions, that manages and leads at the same time and that assumes the permanent need to learn from experience. The actions of agents of change do not tend to take place in easy scenarios, and often encounter certain problems and resistances that make it hard to implant the institutional improvements being sought. In whatever case, advancing the development of successful educational organisations requires granting agents of change a certain leadership that is able to contribute to the development of the same. Finally, the confluence between curricular development, organisational development and professional development in efficiency and improvement processes at education centres reminds us of the

  8. Las ondas en las universidades o las universidades en las ondas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Verónica Marín Díaz

    2014-01-01

    Full Text Available En las aulas y pasillos de las universidades vuelven a sonar las ondas hercianas que raen una variedad de programas a la anodina vida de la comunidad universitaria, inmersa en la implantación de títulos de Grado, nuevos programas de doctorado, legislación universitaria variable y un largo etcétera que afecta al devenir de la vida en el ámbito de la educación superior.

  9. Caracterización de las relaciones familiares del anciano

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Tamara B Domínguez González

    2001-10-01

    Full Text Available El presente trabajo tuvo como objetivo caracterizar las relaciones familiares del anciano a partir de su percepción, en el área de salud del Policlínico Docente "Reina" del municipio de Centro Habana. Se caracterizaron 144 ancianos que viven en familias multigeneracionales utilizando la prueba de relaciones familiares, la escala de depresión geriátrica de Yesavage, la escala de actividades instrumentadas de la vida diaria y un cuestionario confeccionado al efecto. Se obtuvo como resultado el predominio de las relaciones poco armónicas y disarmónicas, dificultades en la definición de los límites intergeneracionales, rigidez en la estructura jerárquica familiar y actitudes intolerantes hacia las características y comportamiento de los ancianos por parte de su familia. Igualmente se encontró una importante asociación entre el tipo de relaciones familiares percibidas por el anciano y las variables edad, estado emocional y capacidad físicaThe present paper is aimed at characterizing the elderly person’s family relations on the basis of his/her perception and is carried out in the health area of "Reina" teaching polyclinics in Centro Habana municipality. One-hundred and forty-four elderly persons who live in multi-generation families were characterized by using the family relation test, Yesavage´s geriatric depression scale, the daily life instrumented activities scale and a questionnaire. The results were the predominance of little harmonic or non-harmonic relations, difficulties in defining the inter-generation limits, rigid family hierarchical structure and intolerant attitudes toward the characteristics and behaviours of the elderly people on the part of their families. Likewise, there was a substantial linking of the type of family relations perceived by the elderly and the age, emotional condition and physical capability variables

  10. Las incubadoras de las empresas de Quebec

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Bernardo Parra Restrepo

    1993-01-01

    Full Text Available Este articulo contiene información de las incubadoras de empresas especialmente aquellas encontradas en Quebec. A través de los 80's, el concepto de incubadoras de empresas fue introducido en América por expertos en el desarrollo económico. Sus metas fueron el estudio de los efectos del desempleo resultante de la quiebra de plantas industriales o del uso del proceso de producción automático por parte de las grandes compañías. Además se esperaba crear empleo para los inmigrantes. El campo más prometedor de estas experiencias se encuentra en el desarrollo de alta tecnología industrial, especialmente en electrónica, microprocesadores y software para sistemas de computación. Esta área también cubre las industrias innovadoras.

  11. Las serpientes en colombia

    OpenAIRE

    Daniel, H.

    2012-01-01

    El estudio de las serpientes en Colombia no deja de tener su particular interés; existe una inmensa variedad de especies que se escalonan desde los valles ardientes hasta alturas relativamente considerables; en estos últimos puntos disminuye notablemente la variedad de formas y de modo especial las especies provistas de veneno. Hacer una distinción entre las especies venenosas y las inofensivas, resulta un tanto difícil; en algunos textos se dan unas cuántas reglas, pero la mayor parte d...

  12. Las actitudes de los españoles ante las medidas de justicia transicional relativas a la Guerra Civil y al franquismo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Cebolla, Héctor

    2011-03-01

    Full Text Available Much has been said about the institutional determinants of transitional justice (TJ. Yet, we still have little knowledge about the determinants of citizens’ attitudes towards restorative policies aimed at addressing human rights violations of the past. This paper draws from an original survey implemented on a representative sample of Spanish citizens in 2008. One year before, the Spanish socialist government approved the so-called “Law of Historical Memory” that aimed at the restitution of the victims of the Spanish Civil War, the Francoist dictatorship and the transition to democracy. We analyze individual-level attitudes towards a set of TJ policies, i.e. truth commissions, trials, and symbolic reparations. We study the effect of different sets of variables: individual factors (sociodemographic and ideological, family and socialization factors, and context-related factors. Our results reveal that both ideology and family victimization during the dictatorship are highly relevant for explaining individual attitudes towards TJ policies. Contextual (regional factor show to be crucial as well.

    Se ha hablado mucho de los determinantes institucionales de la justicia transicional (JT. Sin embargo, el conocimiento de qué variables condicionan las actitudes de los ciudadanos ante las políticas de reparación por violaciones de los derechos humanos sigue siendo escaso. En este artículo se explota una encuesta original del CIS realizada en 2008 a una muestra representativa de la población española. Un año antes, el Gobierno socialista había aprobado la conocida como “ley de Memoria Histórica”, dirigida a la reparación de las víctimas de la guerra civil, la dictadura franquista y la transición a la democracia. En este trabajo analizamos las actitudes individuales ante un conjunto de políticas de JT, como las comisiones de la verdad, los juicios a los violadores de derechos humanos y las medidas de reparación simb

  13. Construcción social de repositorios institucionales: el caso de un repositorio de América Latina y el Caribe Social Construction of Institutional repositories: The case of a Latin America and the Caribbean repository

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Dominique Babini

    2010-12-01

    Full Text Available Se analizan los repositorios institucionales -bibliotecas o archivos digitales que reúnen la producción académica y científica de una institución- desde la perspectiva de la construcción social de la tecnología, lo cual permite conocer los principales grupos sociales relevantes a tener en cuenta en el diseño e implementación de un repositorio. Se presenta el caso del repositorio institucional del Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO, repositorio que cumplió una década de servicios, analizando los grupos involucrados en su desarrollo, principalmente bibliotecas, editores de revistas, área académica y área publicaciones de los centros de investigación y docencia.This article presents an analysis of institutional repositories -digital libraries and archives with collections of institutional academic and scientific output- from the "social construction of technology" perspective, which provides information on the relevant social groups whose needs must be taken into consideration when the design and implementation of institutional repositories takes place. The case of the Latin America and the Caribbean Social Science Council (CLACSO 10 year old institutional repository is introduced from this perspective. A descripton of social groups involved in this case, mainly librarians, journal editors, academic and publishing sections of teaching and research institutions is included.

  14. De las fincas y las casas a las rutas y las plazas: las protestas y las organizaciones sociales en la Argentina de los mundos "rururbanos". Una mirada desde América Latina From farms and homes to roads and squares: social organizations and protests in "rururban" Argentinean worlds. A Latin American outlook

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Norma Giarracca

    2003-01-01

    Full Text Available La crisis institucional que se hace visible en la Argentina el 19 y 20 de diciembre de 2001 fue precedida por una década de protestas sociales. A diferencia de otros tiempos, en estos años estas acciones se fueron desplegando por todo el territorio incorporando a nuevos sujetos, nuevos repertorios de protestas, nuevas estéticas y nuevas demandas. Este trabajo aborda estos procesos de transformación de la Argentina en el marco de las grandes transformaciones de América Latina que pueden visualizarse tanto desde los órdenes institucionales como desde las resistencias y movimientos sociales en los que los mundos rurales fueron escenarios significativos. Tanto los gobiernos de nuevo tipo, que se resisten a continuar con políticas neoliberales, como los movimientos de campesinos, indígenas, y de aquellos que demandan la preservación de los recursos naturales, van conformando escenarios que nos desafían a pensar las nuevas ruralidades y a reflexionar con que herramientas conceptuales abordamos todos estos procesos. El caso de las transformaciones de la agricultura argentina constituye un escenario adecuado para comprender las múltiples resistencias de los actores de los espacios "rururbanos" (de mundos agrarios y pequeñas ciudades. Con datos para todo el país, se muestran las múltiples acciones colectivas en 1999 y se profundiza en algunas luchas. Las reflexiones finales intentan articular las protestas sociales de la década de 1990 en la Argentina, con las rebeliones de 2001 y con las crisis posteriores. También se retoma la idea de que la sociología rural tiene que asumir y transitar reflexivamente estos relevantes momentos de transiciones, tanto socio culturales como epistemológicos.The institutional crisis in Argentina in December 19-20, 2001 was preceded by a decade of social protests. Differently from other times, during those years the actions were gradually spread all over the country's territory, integrating new subjects, a

  15. El profesorado de Educación Primaria ante las TIC: realidad y retos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Fº Javier TRIGUEROS CANO

    2012-01-01

    Full Text Available A partir de diversos estudios de caso se plantea una aproximación a la utilización por parte del profesorado de Infantil y Primaria en diversos centros de enseñanza de la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia de las tecnologías de la información y la comunicación. Los resultados señalan que pese a la alta valoración por el profesorado de las TIC como herramienta didáctica en el aula y la progresiva dotación de recursos tecnológicos en los centros educativos en los últimos diez años, la utilización de las TIC por el profesorado aún es escasa. Los motivos principales señalados son las dificultades para la formación en el uso de las nuevas tecnologías y el excesivo tiempo que conlleva la preparación de materiales didácticos.

  16. Fundamentos de las normas de descripción archivística y bibliotecaria

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Carlos Oliva Marañón

    2015-01-01

    Full Text Available Los archivos, las bibliotecas y los centros de documentación han aumentado su visibilidad en Internet durante los últimos años para interactuar con los usuarios y aproximarles a los fondos documentales en formato digital. La normalización es toda actividad colectiva dirigida a establecer e implementar normas para definir los requisitos que deben cumplir bienes, servicios y procedimientos. Esta investigación desarrolla las principales normas de descripción archivística (NEDA, ISAD y bibliotecaria (ISBD, MARC. Este proceso se considera una operación de análisis documental que respeta el principio de procedencia. Las especiales características del documento de archivo; la adaptación de las normas al fondo documental pertinente; la dificultad de la coherencia y la cohesión normativa; el aumento de volumen de trabajo; el alto coste económico; y la gestión del tiempo constituyen los principales inconvenientes para satisfacer adecuadamente las necesidades de información de los usuarios.

  17. Las nuevas tendencias religiosas a partir de la globalización

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Gabriel E. Andrade C.

    2002-01-01

    Full Text Available El objetivo de este artículo es analizar las transformaciones del fenómeno religioso a partir del proceso de globalización. Se describe el proceso de desanclaje que las religiones han emprendido a partir de la globalización, y se comenta las dificultades que éstas han enfrentado para su ejecución. Se elabora una aproximación a las oportunidades que la globalización brinda a la trascendencia religiosa en cuanto a sus espacios geográficos tradicionales, y se desglosa cómo esta expansión religiosa ha formulado un escenario ideal para que las religiones se enfrenten entre sí en busca de nuevos adeptos y territorios. Se discute el proceso de conformación de polos religiosos y se plantea que éstos utilizarán el diálogo interreligioso (inspirado en el ecumenismo como mecanismo para hacer frente a otras religiones; así mismo, se explora el papel que la política juega en este proceso. Finalmente, se proyectan ocho polos religiosos influyentes que se enfrentarán teológica y políticamente a partir del siglo XXI.

  18. Modelo LUDO: el gobierno abierto desde la perspectiva del ciclo de las políticas públicas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ortiz de Zárate, Alberto

    2012-06-01

    Full Text Available En este artículo se ofrece un modelo descriptivo que permite entender y ordenar las iniciativas de gobierno abierto en el marco del ciclo de creación de las políticas públicas. Este modelo se denomina “modelo LUDO de gobierno abierto”. Se trata de una forma de entender y de clasificar las iniciativas institucionales de transparencia, participación y colaboración. Podemos decir que tras el modelo LUDO subyace la tesis de que la transparencia, la participación y la colaboración necesitan de un buen diseño para alcanzar sus objetivos. Una de las claves de ese diseño es comprender el momento del ciclo de las políticas públicas en que se está aplicando. Otra clave es definir bien el grado de apertura –la cantidad de poder que se devuelve a la ciudadanía. El modelo LUDO pretende aportar claridad y diseño a las iniciativas de gobierno abierto, de manera que la dimensión “abierta” se pueda incorporar en la gestión de lo público sistemáticamente y que se establezca un contrato claro entre los poderes públicos y la ciudadanía. En el artículo se avanzará paso a paso a través de las distintas variables que conforman el modelo LUDO y se ofrecerá un par de ejemplos prácticos de cómo llevarlo a la práctica

  19. LA PARTITURA DEL RESPETO. LA DEMANDA DE RECONOCIMIENTO DE LAS SUBJETIVIDADES JUVENILES

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Darío Gabriel Martínez

    2015-06-01

    Full Text Available En este artículo intentaré reflexionar acerca del pedido de respeto y de reconocimiento que los estudiantes les demandan a los actores de la institución escolar. Las referencias empíricas están centradas en observaciones etnográficas y entrevistas a  alumnas y alumnos que concurren a escuelas y Centros de Educación de Jóvenes y Adultos, localizados en la ciudad de La Plata, Argentina. Se podrán observar algunas dimensiones de la relativa insuficiencia de los métodos de disciplinamiento y  cuáles son algunos de los modos de expresión juvenil de los conflictos. Además es interesante problematizar la exigencia de reciprocidad que los jóvenes les solicitan a los agentes de los ámbitos institucionales educativos. Muchas de estas cuestiones relevan el carácter ficcional que suelen caracterizar a las situaciones intersubjetivas en la escuela, pero que pueden ser extendidas a otros escenarios que regulan lo social.

  20. Las quiebras de la identidad: La doble faz del espacio público

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    GABRIEL GATTI CASAL DE REY

    1997-01-01

    Full Text Available en el pais vasco, tanto las coordenadas que orientan los discursos sobre la identidad colectiva como los escenarios en los que estos discursos se producen y reelaboran han pasado y pasan, tras el proceso de institucionalizacion politica, por una seria redefinicion. la emergencia de estas nuevas formas de construir identidad hace necesaria la reelaboracion del modelo teorico-metodologico que la sociologia ha aplicado a su estudio. dos momentos estructuran nuestro recorrido: 1 identificar los postulados que soportan este modelo (la socializacion entendida como continuidad, los espacios de interaccion entendidos como lugares antropologicos, la identidad entendida como actualizacion de un codigo que preexiste al sujeto ; 2 edificar una optica alternativa, que encuentra en la imagen de la ruptura su centro orientador (la ruptura de los trayectos de socializacion, la crisis que esconde el acceso a los espacios publicos, las quiebras de la identidad. estos desarrollos se apoyan en el estudio de un caso de especial relevancia sociologica: la gestion que de su entrada a uno de estos escenarios institucionales -el de la universidad del pais vasco en sus ramas de euskera- hacen sujetos socializados en el posfranquismo.

  1. Las flores del desierto. Opciones de vida en pueblos de la región central de Sonora

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ma. Amalia Gracia

    2014-01-01

    Full Text Available Aunque la búsqueda de las localidades rurales por generar opciones de vida se observa en el esfuerzo de algunos pobladores, en México la política pública se restringe a ofrecer garantías sociales; le deja al mercado la creación de alternativas económicas, que no alcanzan para producir desarrollo local y regional. El presente artículo reflexiona sobre esto, a partir de una iniciativa de trabajo asociativo surgida hace más de seis años en pueblos de la región central del norte de Sonora, y muestra cómo se resuelven temporal y dinámicamente las tensiones entre prácticas de cooperación y reciprocidad y las de intercambio con el mercado utilizando postulados teóricos de distintas disciplinas, retomadas por las propuestas de economía solidaria. El caso ilustra las dificultades, riqueza y potencialidad de iniciativas como ésta, y la importancia del apoyo gubernamental en localidades a las que la baja capacidad económica y la generalización del narcotráfico las vuelve frágiles para contrarrestar procesos profundos de despoblamiento.

  2. Aprendizaje de las competencias de investigación en el Grado de Medicina: análisis y evaluación de las calificaciones de los estudiantes en el Trabajo de Final de Grado

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Luis González-de Paz

    Full Text Available La adaptación al Plan Bolonia del Grado de Medicina en España ha introducido en los planes de estudio la realización del Trabajo de Final de Grado (TFG. A continuación se presenta un modelo de TFG y se estudia la validez de un sistema de evaluación de las calificaciones para medir los resultados del aprendizaje de las competencias de investigación y pensamiento crítico. Se evaluaron 62 trabajos. Para su realización los estudiantes contaron con un equipo de tutores expertos en investigación clínica y en metodología. El trabajo fue evaluado por tres profesores, cada uno completó una rúbrica de 10 ítems. La validez del sistema de evaluación se analizó mediante el modelo de múltiples facetas de Rasch, que permite estudiar las diferencias en la severidad de los evaluadores, los resultados de los estudiantes y la dificultad de los ítems. Se calificaron los trabajos de 62 estudiantes, totalizando 186 rúbricas. El 58% de los estudiantes mostraron una habilidad superior a la severidad de los evaluadores y a la dificultad de los ítems de la rúbrica. No se observaron diferencias significativas en la severidad de los evaluadores, ni en las calificaciones finales según el tipo de evaluador. El ítem más difícil para los estudiantes fue la selección del diseño epidemiológico del protocolo. El método de análisis propuesto para el TFG es eficaz para evaluar la adquisición de las competencias relacionadas con la investigación y el pensamiento crítico en los estudiantes del último curso del Grado de Medicina.

  3. Las ruinas y las sombras de Manderley

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Donapetry Camacho, María

    2010-02-01

    Full Text Available The ruins and the shadows of Manderley explores possible reciprocal interpretative relations between Daphne du Maurier’s novel Rebecca and Alfred Hitchcock’s cinematic version. Some of the relevant aspects considered here are: the treatment of the Derridean “ruins of memory” within the novel and within Hitchcock himself, the differentiation and the confrontation of the protagonist as outsider vis á vis the world of Manderley’s insiders, the iconic and symbolic values of the literary text and its filmic visualization, and the ethical positions implied by the choice or rejection of certain narrative devices in both works.

    Las ruinas y las sombras de Manderley aborda posibles relaciones interpretativas recíprocas entre la novela de Daphne du Maurier Rebecca y la película homónima de Alfred Hitchcock. Algunos de los aspectos que se consideran relevantes en este estudio son: el tratamiento de las “ruinas de la memoria” derridianas dentro de la novela y del propio Hitchcock, la diferenciación y el enfrentamiento de la protagonista “externa” con el mundo de los “internos” de Manderley, los valores icónicos y simbólicos del texto literario y de la visualización fílmica, y las posiciones éticas que implican la elección o el rechazo de ciertos recursos narrativos en ambas obras.

  4. Haciendo resonar las voces

    DEFF Research Database (Denmark)

    Tufte, Thomas; Corrigan, Arran; Ekstrøm, Ylva

    2011-01-01

    sexualidad protegida y el VIH/SIDA”. FEMINA persigue sus objetivos por medio de la producción de dos de las revistas de mayor circulación en Tanzania: SiMchezo! y Fema, apuntando a la juventud rural y urbana mediante una estrategia de intervención comunicacional multimedia y participativa. Las dos revistas...

  5. Las chicas en PISA y el marcado de casillas. Un examen de la perspectiva de los estudiantes sobre las pruebas PISA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Gerry Mac Ruairc

    2013-01-01

    Full Text Available El artículo se mueve desde el análisis a nivel macro a la perspectiva de los estudiantes en las pruebas PISA. Mientras que está empíricamente bien establecido el alto nivel de correlación entre el nivel educativo y el nivel socioeconómico de los estudiantes, en este estudio el autor pretende analizar cómo los estudiantes socio-económicamente desfavorecidos reaccionan a las pruebas y participan en el proceso. Para ello, es importante tener en cuenta los puntos de vista de los propios estudiantes. Al examinar los puntos de vista de los estudiantes en las pruebas de PISA en un estudio de caso, el autor ofrece una visión de cómo un grupo de chicas de clase trabajadora, procedente de una escuela de un área urbana desfavorecida, experimentó en la evaluación PISA (2009 en la República de Irlanda. El análisis temático de las entrevistas y las transcripciones a los grupos focales revelaron dos cuestiones: para la mayoría de los estudiantes, pero especialmente para aquellos con necesidades educativas especiales, se sintieron estresados por el contenido y la dificultad de los ítems; por su parte, los estudiantes se limitaban simplemente a los requisitos exigidos de completar la prueba en el tiempo establecido, con sus implicaciones para su validez. Se concluye con la necesidad de un enfoque más proactivo de apoyo a los estudiantes y un modelo más matizado de la evaluación en las futuras pruebas PISA para tener en cuenta las diferencias de clase social.

  6. Análisis de modelos de negocio y obtención de patrones arquitectónicos que sirvan de apoyo al proceso de selección de sistemas de información en las empresas

    OpenAIRE

    Plaza Quituña, Ruth Cecilia

    2009-01-01

    Debido a las dificultades que tienen actualmente las empresas para seleccionar los sistemas de información adecuados para satisfacer sus necesidades, se proponen patrones arquitectónicos que sirvan de guía o apoyo durante este proceso de selección. Estos patrones se desarrollaron para cuatro tipos de empresas en base a su modelo de negocio: Enterprise Resource Planning Planeación de Recursos empresariales (ERP): Empresas manufactureras Customer Relationship Management Administración de l...

  7. Análisis de las políticas públicas apícolas nacionales argentinas en lo referente a sala de extracción de miel

    OpenAIRE

    Mouteira, María Cecilia

    2017-01-01

    Las políticas públicas dirigidas al sector apícola, en el período comprendido entre 1990-2010, se apoyaron en la implementación de una serie de regulaciones, instrumentadas en reglamentaciones, tendientes a asegurar la calidad de la miel, en acuerdo con las exigencias de los mercados internacionales. En este contexto, los productores han debido enfrentar diversas dificultades para alcanzar el cumplimiento de los nuevos requerimientos, sin el cual peligraba su subsistencia productiva. Es así q...

  8. ¿EN QUÉ TE CAPACITÁS?... EDUCACIÓN Y TRABAJO EN JÓVENES RURALES. TENSIONES FRENTE A LAS TRANSFORMACIONES AGRARIAS EN EL NORESTE MENDOCINO.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Diego Quattrini

    2012-07-01

    Full Text Available El presente trabajo propone un análisis sobre las políticas educativas y de inserción social destinadas a los y las jóvenes pertenecientes a una configuración neo-colonial, agraria y periférica. Para este fin se estudia el caso del distrito de Costa de Araujo, ubicado en la provincia de Mendoza (Argentina, el cual se caracteriza por ser un territorio marginal que ha sufrido las transformaciones propias de las actuales estructuras capitalistas agrarias. Para alcanzar el objetivo, se estudia el papel creciente que ha asumido el sistema educativo en la implementación de políticas de formación para jóvenes rurales. En este sentido, presentamos un análisis sobre el único centro de Capacitación para el Trabajo de la zona y de su propuesta que contiene como metas institucionales: ofrecer la terminalidad educativa secundaria y capacitar la fuerza de trabajo de los y las jóvenes del lugar. De esta manera se pretende reflexionar sobre estas propuestas educativas a la luz de la realidad social y particular que asume la juventud rural en Costa de Araujo.

  9. Intervenciones para la mejoría del uso apropiado de la imaginología en las personas con enfermedades musculoesqueleticas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Simon D. French

    2013-01-01

    Veinte estudios cumplieron los criterios de inclusión. La mayoría de los estudios evaluó intervenciones diseñadas para cambiar el comportamiento de los profesionales de la salud, por ejemplo, distribución de materiales didácticos, recordatorios a los profesionales de la salud y educación a los pacientes. Para mejorar el uso de la imaginología en la osteoporosis la mayoría de las intervenciones que tuvieron como objetivo a los profesionales de la salud demostraron beneficios, y las intervenciones mediadas por el paciente, de recordatorios e institucionales parecieron tener el mayor potencial de beneficio. Para los estudios de dolor lumbar la intervención evaluada con mayor frecuencia fue la distribución de materiales didácticos, que mostró efectos variables. Otras intervenciones en los estudios de dolor lumbar mostraron efectos variables. Para otras enfermedades musculoesqueléticas la distribución de materiales didácticos, las reuniones educativas y la auditoría y retroalimentación no mostraron ser efectivas para cambiar el comportamiento de solicitar imaginología. En todas las enfermedades, el aumento del número de componentes de la intervención no dio lugar a un efecto mayor de las intervenciones

  10. El papel de las mujeres en la política española: el caso del PSOE Women's role in the spanish politics: the PSOE case

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Gema Sánchez Medero

    2008-08-01

    Full Text Available En este artículo se analiza la incorporación de las mujeres en los distintos niveles de la vida política, como puede ser, los partidos políticos y las instituciones representativas. Los aspectos sobre los que ha versado el mismo son las medidas o acciones que han desarrollado el Partido Socialista Obrero Español entorno a la democracia paritaria, para así poder evaluar las consecuencias que han producido sobre la propia organización partidista, y sobre aquellos ámbitos institucionales donde han obtenido representación (Cortes Generales, Parlamentos Autonómicos, y Ayuntamientos para averiguar hasta que punto la integración de las mujeres en la vida política es real, o sólo obedece a intereses partidistas.This article analyzes women incorporation in different levels of political life, namely in the political parties and representative institutions. The aspects it focused on were the actions taken by the PSOE (Spanish Labour Socialist Party in relation to the paritary democracy, so as to properly evaluate the consequences produced on the organization party itself and on those institutional areas where they have obtained representation (General Spanish Parliament, Autonomous Parliaments, and City Halls, to observe whether women are actually committed to political life or such integration only obeys to political party interests.

  11. Las eRúbricas en la evaluación cooperativa del aprendizaje en la Universidad

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Manuel Cebrián de la Serna

    2014-07-01

    Full Text Available El trabajo cooperativo mediante tareas y proyectos en equipo es una de las metodologías más generalizadas en educación para lograr las competencias de aprendizaje. Estas metodologías están teniendo cada vez mayor aceptación en la enseñanza universitaria, a pesar de la dificultad de conocer los aprendizajes individuales producidos en cada uno de sus miembros. Este artículo muestra los resultados de un proyecto de I+D+i cuyo objetivo general consiste en «Analizar el impacto de las eRúbricas –rúbricas electrónicas- en la evaluación de los aprendizajes universitarios en sus diferentes modalidades», y pretende mostrar el alcance de esta herramienta para mejorar el aprendizaje de las competencias o habilidades cooperativas, producto del trabajo en equipo y la evaluación cooperativa de tareas en el laboratorio. La experiencia se desarrolla con tres grupos elegidos (205 estudiantes de un total de seis grupos de estudiantes de 1º del grado de Primaria en el curso 2011/12. De los tres grupos, uno actúa como grupo de control y los otros dos como grupos experimentales en los que se ha utilizado eRúbricas. Se observan diferencias en las notas de una prueba escrita común a todos, con mejores resultados en los grupos con eRúbrica. Además, se realiza un análisis cualitativo categorizando las respuestas dadas por los estudiantes del grupo de control sobre los criterios de evaluación que éstos utilizan, para ver las coincidencias con los criterios de las eRúbricas usadas en los grupos experimentales.

  12. Uso de preditores clínicos simples no diagnóstico pré-operatório de dificuldade de intubação endotraqueal em pacientes portadores de obesidade Uso de predictores clínicos sencillos en el diagnóstico preoperatorio de dificultad de intubación endotraqueal en pacientes obesos Use of simple clinical predictors on preoperative diagnosis of difficult endotracheal intubation in obese patients

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    Edno Magalhães

    2013-06-01

    laringoscopia.JUSTIFICATIVA Y OBJETIVOS: A pesar de la incidencia similar de dificultad a la laringoscopia en obesos y no obesos, existen relatos de dificultad de intubación endotraqueal en obesos. Alternativas de diagnóstico y previsión de dificultad de intubación en el preoperatorio pueden ayudar a disminuir las complicaciones anestésicas en los individuos obesos. El objetivo del estudio fue identificar los predictores para el diagnóstico de la vía aérea difícil en pacientes obesos, por medio de la correlación con los métodos clínicos de evaluación preanestésica y la polisomnografía. También comparamos la incidencia de dificultad a la ventilación bajo mascarilla facial y a la laringoscopia entre obesos y no obesos, verificando los predictores más prevalentes. MÉTODOS: Estudio observacional, prospectivo y comparativo con 88 pacientes adultos, sometidos a la anestesia general. En el período preoperatorio, se evaluó el cuestionario sobre predictores clínicos del síndrome de la apnea obstructiva del sueño (SAOS y los parámetros anatómicos. Durante la anestesia, investigamos una dificultad para la ventilación bajo mascarilla facial y laringoscopia. Para el análisis, la estadística descriptiva y el test de correlación. RESULTADOS: Los pacientes fueron ubicados en dos grupos, 43 obesos y 45 no obesos. El estado físico, la prevalencia de ronquidos, la hipertensión, la diabetes mellitus, la circunferencia cervical y le índice de Mallampati fueron más elevados en los obesos. Los pacientes obesos tenían una mayor incidencia de dificultad de ventilación bajo mascarilla y laringoscopia. Ninguna variable clínica o anatómica tuvo correlación con la dificultad de ventilación bajo mascarilla en los grupos. En los obesos, el diagnóstico de SAOS arrojó una fuerte correlación con la dificultad a la laringoscopia. CONCLUSIONES: Los diagnósticos clínico y polisomnográfico de SAOS fueron útiles para el diagnóstico preoperatorio de dificultad a la

  13. PROYECCIÓN DE LOS PROGRAMAS ACADÉMICOS DE LA FESC CON EL SECTOR DE LAS CONFECCIONES EN EL ÁREA DE METROPOLITANA DE CÚCUTA

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    Javier Corredor Beltrán

    2013-12-01

    Full Text Available La formación de profesionales de alto nivel es un compromiso y un reto para las universidades de todos los países; así lo ha asumido la educación superior, especialmente en Colombia, y con gran significancia las universidades ubicadas en las ciudades intermedias, las cuales además de soportar los efectos de la situación generada por la globalización, se encuentran alejadas las oportunidades que las capitales pueden ofrecer como mayores recursos financieros, facilidad para la utilización de tecnologías de punta, factor humano de alto nivel de capacitación que tiene oportunidad de generar valor agregado y una estructura socioeconómica más fuerte. El presente proyecto es una iniciativa encaminada a articular los programas académicos de la FESC con temas de interés en el sector de las confecciones en el área metropolitana de Cúcuta, con el fin de implementar los principios institucionales que buscan que el efecto del desarrollo de los programas impacte positivamente el entorno, en cuanto al mejoramiento de calidad de vida del egresado y el consecuente desarrollo socioeconómico del medio buscando proyección nacional y en la zona de influencia de la frontera.

  14. Las estrategias de los periodistas para la construcción de marca personal en Twitter: posicionamiento, curación de contenidos, personalización y especialización

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    Amparo LÓPEZ-MERI

    2017-01-01

    Full Text Available La marca personal del periodista se ha convertido en un valor clave para ganar prestigio y hacer frente a la crisis del sector. Los medios sociales contribuyen a construir la identidad digital del periodista, estrechando lazos con sus seguidores y ganando autonomía respecto a sus medios. El objetivo de esta investigación es identificar las estrategias que siguen los periodistas para crear o reforzar su marca personal en Twitter. La metodología empleada se basa en entrevistas en profundidad a 15 periodistas españoles de distintos perfiles y roles profesionales. Los resultados permiten identificar y conceptualizar las cuatro estrategias básicas que utilizan para moldear la imagen que proyectan ante su audiencia social. Estas estrategias son el posicionamiento, la curación de contenidos, la personalización y la especialización. Este estudio también permite establecer las principales habilidades y recursos asociados a cada estrategia. Asimismo, se detecta una visión optimista respecto a las ventajas que genera tener marca personal en Twitter. Al respecto, se han identificado tres grandes modalidades de oportunidades: las profesionales, las asociadas a la audiencia y las institucionales.

  15. Las ONG: ciencia, desarrollo y solidaridad

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    Bernard Hours

    2006-07-01

    Full Text Available La cooperación internacional en el campo del desarrollo ha experimentado cambios recientes y rápidos que, vinculados a la evolución de las ideologías, han ido remodelando sensiblemente las representaciones acerca de las relaciones Norte-Sur. Las ONG han adquirido un lugar importante en el marco de la co-gestión de la "aldea planetaria" junto a la investigación y ocupan un lugar que es necesario precisar, comparar y distinguir. El artículo se centra en la cuestión de las condiciones y límites de la cooperación entre investigación y las ONG, indagando si se trata de dos mundos cerrados y heterogéneos, qué complementariedades se dan entre ambos y cuáles son los beneficios para el desarrollo. Se propone una relativización de la noción de desarrollo tal como se la entendía en la década de 1960, que toma en cuenta las dificultades que conlleva el paso del conocimiento a la acción. Asimismo se analizan desde una perspectiva antropológica las metamorfosis sufridas por las representaciones de la solidaridad, desde las ideologías del desarrollo hasta las de la acción humanitaria que motivan a los actores sociales que integran las ONG.A cooperação internacional no campo do desenvolvimento experimentou recentes mudanças que, vinculado à evolução das ideologias, remodelou sensivelmente representações sobre as relações Norte-Sul. As ONGs adquiriram um lugar importante no marco duma co-gestão da "aldeia planetária" junto com a pesquisa e ocupam um lugar que é necessário especificar, comparar e distinguir. O artigo é centrado no assunto das condições e limites da cooperação entre pesquisa e o ONGs, indagando se eles constituem dois mundos fechados e heterogêneos realmente, se eles são complementários e quais sao os benefícios para o desenvolvimento. O autor aponta a uma relativização da noção de desenvolvimento como era compreendido pela década de 1960, levando em conta as dificuldades envolvidas no passo do

  16. Factores de incidencia en el abandono estudiantil, URACCAN Las Minas

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    Iván Jarquín Chavarría

    2012-09-01

    Full Text Available Se caracterizaron los factores de incidencia en el abandono universitario en la URACCAN, Recinto Universitario Las Minas, desde el año 2001 hasta el 2007. Entre ellos, los factores sociodemográficos, institucionales y económicos, vinculados a la suspensión en los estudios. Se realizó un análisis de enfoque cuantitativo descriptivo de corte transversal con elementos cualitativos.El universo fue de 622 estudiantes de los municipios de Waslala, Rosita y Siuna −Triángulo Minero−, una muestra probabilística de 238, con un nivel de confianza de 0.05.Entre los factores sociodemográficos de los estudiantes, sobresalió que el 78.2% cursaron estudios secundarios en escuelas públicas, provienen de núcleos familiares integrados de 3 a 7 personas en Siuna y Rosita, y en Waslala de 8 a 12. Aspectos relevantes para determinar el  bandono fue la edad, jóvenes entre 17 a 30 años, mayormente solteros, de los pueblos mestizos y mujeres con empleo.Se identificaron dos tipos de abandono, el temporal y el  permanente, en el I y II semestres, del primer y segundo año; este abandono fue clasificado como temprano e interno, porque cambian de carrera en la misma universidad.Al aplicar el estadígrafo Chi Cuadrado, se encontró significancia para los aspectos económicos: si contaban con otras formas de financiamientos y con trabajo a la hora de ingresar o abandonar URACCAN; asimismo, el acceso a la tecnología. Los estudiantes se preocuparon primero por su estatus económico y luego por su profesionalización.

  17. El espacio educativo y las referencias al género

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    Isabel CANTÓN MAYO

    2007-01-01

    Full Text Available La distribución del espacio en los centros educativos forma parte del currículum oculto de los mismos y las referencias al género en la distribución del mismo así lo demuestran. El artículo hace referencia a la noción de espacio en la educación partiendo de nociones pluridisciplinares: etimológicas, geográficas, filosóficas y educativas. Su vinculación histórica a la posesión, a la conquista y al dominio aporta elementos filogenéticos y ontogenéticos para determinar su uso y tradiciones ligadas al género en el centro educativo. La dimensión del centro como laberinto espacial se traduce en limitaciones para las mujeres. La distinta visión del espacio por hombres y mujeres tiene origen evolutivo; la división de las funciones de los géneros es consecuencia de la división en el sistema productivo. Los hombres han ocupado los espacios exteriores y han relegado a las mujeres a los interiores. Es posible ver el espacio con ojos distintos a los del propio género. Se trata de que hombres y mujeres compartamos la misma visión de los espacios que tiene el otro género para abarcar un ámbito más abierto y dinámico. En Educación los hombres han ocupado los espacios institucionales de poder en los centros educativos.

  18. Las TIC en la normativa para los programas de educación superior en Colombia

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    Fredy Yesid Mesa Jiménez

    2016-07-01

    Full Text Available Este artículo realiza una revisión sobre la formulación y evolución de la normativa relacionada con las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC, en los procesos de registro calificado y de acreditación de alta calidad, en los programas académicos de Educación Superior de Colombia y su implementación en la Universidad Nacional de Colombia (UNAL y en la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia (UPTC. El análisis cualitativo, estuvo enmarcado en la línea Historia de la Educación con un enfoque en Educación Comparada. Se examinaron fuentes documentales primarias y secundarias. La valoración obligatoria de las TIC, hizo énfasis en indicadores referentes a infraestructura en TIC, a pesar de que las normas también indagan sobre capacitación y uso de estas tecnologías, aspectos en los cuales debe fortalecerse el seguimiento sistemático. La normativa debe enfatizar en la apropiación pedagógica por parte de los profesores, lo que impulsaría acciones y estrategias al interior de las universidades, además de manifestar procedimientos para la integración curricular, pedagógica y/o estrategias institucionales para asegurar su uso y obtener los beneficios proyectados de la tecnología para la educación.

  19. en las relaciones entrenadas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Camilo Hurtado P.

    2005-01-01

    Full Text Available El presente estudio exploró los efectos en la adquisición y transferencia de discriminaciones condicionales debidos a las diferentes combinaciones de relaciones entrenadas (identidad-diferencia-semejanza en una tarea de igualación a la muestra de segundo orden. De manera complementaria, fueron además dispuestas en la tarea las características que en estudios relacionados habían sido reportadas como facilitadoras de ejecuciones efectivas, a saber: el uso de instrucciones inespecíficas, arreglos de estímulo de tres formas y dos colores y el entrenamiento concurrente de las relaciones. Ocho sujetos fueron distribuidos en cuatro grupos que variaron en la combinación de relaciones a entrenar. Los resultados mostraron que gran parte de los sujetos cumplieron con el criterio de efectividad en entrenamiento y en transferencia extramodal y extrarrelacional, siendo la relación de identidad la relación en la cual se presentaron ejecuciones perfectas, al margen de si ésta había sido entrenada o no. Se discuten los resultados en términos de velocidad de ajuste a las relaciones y de las configuraciones de la tarea que facilitaron mejores desempeños. Se proponen, además, posibles investigaciones que superen las limitaciones metodológicas encontradas en este estudio y que exploren posibles interacciones de las variables manipuladas con otras variables de interés.

  20. Educación superior inclusiva: Un reto para las prácticas pedagógicas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ruth Zárate-Rueda

    2017-08-01

    Full Text Available El presente artículo científico muestra los resultados de un proceso de investigación que tuvo como objetivo analizar las prácticas y estrategias pedagógicas que implementan docentes de la Universidad Industrial de Santander (UIS y la Universidad Autónoma de Bucaramanga (UNAB, quienes cuentan en sus aulas con estudiantes con discapacidad sensorial. Para este fin, se optó por una metodología cualitativa con un enfoque de estudios de casos en el cual se participaron 27 sujetos: 20 docentes y 7 estudiantes de los programas de las escuelas de Derecho, Negocios Internacionales, Contaduría, Comunicación Social, Gastronomía, Música y Filosofía. A partir de un muestreo de casos homogéneos de tipo intencional y entrevistas semiestructuradas, se pudo concluir que, a pesar de los avances significativos dados hasta el momento, se requiere que las universidades promuevan lineamientos institucionales que articulen el trabajo participativo con la comunidad educativa que interviene en la realidad social del estudiantado con discapacidad, así como en los ejes de accesibilidad y comunicación.

  1. Memorias emergentes: las consecuencias inesperadas de la Ley de Justicia y Paz en Colombia (2005-2011

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    Juan Pablo Vera Lugo

    2015-07-01

    Full Text Available Este artículo explora las consecuencias inesperadas de la Ley de Justicia y Paz promulgada en el año 2005 para desmovilizar los grupos paramilitares y reincorporarlos a la sociedad. Argumenta que si bien esta hizo énfasis en los procesos de desarme, desmovilización y reinserción de los combatientes a la sociedad, la incorporación de los principios de verdad, justicia y reparación a la norma transformó el marco interpretativo sobre el conflicto en Colombia y las formas de construcción histórica tradicional. Con ello, dio herramientas importantes de reorganización a grupos sociales y de víctimas. Teniendo en cuenta que las instituciones y organizaciones estudiadas en el artículo nacieron como reacción o resultado de la implementación de esta ley, se argumenta que la externalidad del derecho produjo consecuencias políticas y culturales positivas, no previstas por el legislador. Para estudiar este proceso de incorporación y apropiación de mecanismos de justicia transicional en ámbitos institucionales y organizativos, este texto se enfoca en los diferentes actores, grupos sociales, expertos, funcionarios, líderes sociales, etc., que negocian los términos en los cuales el pasado, el presente y el futuro pueden ser pensados, representados y reinterpretados bajo este nuevo marco.

  2. PARTICIPACIÓN Y LIDERAZGO DE LAS MUJERES GUANAJUATENSES

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Lucía Rodríguez Guzmán

    2014-09-01

    Full Text Available Este estudio descriptivo y exploratorio, ha identificado en un grupo de mujeres las características de liderazgo, oportunidades, dificultades y propuestas desde la perspectiva de género. Se aplicaron cuestionarios a 55 mujeres del municipio de León, Guanajuato. Resultados: Algunas características de las líderes muestran: iniciativa, seguridad, compromiso, honestidad, liderazgo, conocimiento, carácter, actitud emprendedora, responsabilidad y sensibilidad, poder de decisión, cooperación, fortaleza, confianza, solidaridad, autonomía, servicio y búsqueda del bien común. Las oportunidades de participación en la vida pública tienen mayor apertura; sin embargo, todavía faltan programas de género inclusivo. En relación a las dificultades que enfrentan para proyectar sus ideas de cambio han mencionado como principales obstáculos el machismo, discriminación y falta de oportunidades educativas; el rol de ama de casa, la falta de programas de desarrollo, lucha por los ideales femeninos, libertad de expresión, falta de iniciativa y credibilidad, opresión, violencia y maltrato. Las propuestas para mejorar las opciones de desarrollo tienen como principales planteamientos: capacitación, educación, empoderamiento, empleo, oportunidades, apoyos gubernamentales, leyes justas, reconocimiento de capacidades, respeto, trabajo en equipo y desarrollo humano. La información es relevante para caracterizar los casos exitosos de mujeres que han logrado trascender hacia puestos de liderazgo dentro de una sociedad típicamente conservadora al interior del contexto mexicano.Palabras clave: Mujeres; liderazgo; oportunidades de participación; contexto mexicano.SummaryThis descriptive and exploratory study has identified in a group of women leadership characteristics, opportunities, challenges and proposals from a gender perspective. Questionnaires were applied to 55 women from the municipality of Leon, Guanajuato. Results: Some of the leader

  3. Las neurosis actuales y las psicosis ordinarias

    OpenAIRE

    Aguirre, Javier

    2013-01-01

    El trabajo tiene por finalidad poner en tensión las categorías de psicosis ordinaria y neurosis actuales. En primer lugar, se procede a examinar ambas categorías para luego establecer sus puntos de coincidencia y disidencia. Se concluye que la categoría de neurosis actual propuesta por Freud, es una posible expresión de lo que en la actualidad se llama psicosis ordinaria.

  4. Historia de las series

    OpenAIRE

    Cascajosa Virino, Concepción

    2017-01-01

    Reseña: Historia de las series de Toni de la Torre: la gran impostura Durante mucho tiempo los profesores de cine en España se han quejado (amargamente y en privado) de la recurrencia en la bibliografía de los trabajos de sus estudiantes de los libros de un autor conocido por la escasa calidad de sus textos, cuyos vistosos títulos garantizan que acaben en las estanterías de las bibliotecas universitarias. Es muy propio de la cultura española hacer duras aseveraciones en foros irrelevantes y, ...

  5. Masculinidades y construcción discursiva sobre las políticas de género en México

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Daniela Cerva

    2016-06-01

    Full Text Available El artículo tiene por objetivo analizar los mecanismos de construcción discursiva desde las masculinidades que se escenifican en la esfera laboral del Estado, específicamente en los espacios institucionales responsables de promover políticas de igualdad de género. A partir del análisis cualitativo de la experiencia mexicana se describe la relación que guardan los varones en la implementación de políticas de género y los discursos que los acompañan, en el entendido que existen profundas transformaciones en los imaginarios individuales y colectivos que nos hablan de situaciones en donde conviven actitudes tradiciones de género con apuestas más democráticas de relaciones personales y laborales.

  6. La atención a las necesidades educativas especiales en el uso del lenguaje oral desde el enfoque fonológico: Evaluación e intervención educativa

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Antonio Sánchez Palomino

    2003-01-01

    Full Text Available Cuando las estrategias didácticas utilizadas ordinariamente para la enseñanza de la lengua materna, comúnmente suficientes para satisfacer los retos curriculares que se pretenden, se muestran incapaces para responder a las necesidades educativas individuales de determinados alumnos, se hace necesaria una intervención especializada de las dificultades del habla y del lenguaje. ¿Cómo se puede llevar a cabo esta labor? Al respecto vamos a tratar de dar algunas líneas generales fruto de la investigación que dio lugar a la tesis doctoral «La atención logopédica a las necesidades educativas especiales desde el enfoque fonológico» y que girarán en torno a primero, cómo organizar dicho servicio en la escuela, segundo, cómo evaluar las dificultades lingüísticas y tercero, cómo se plantea su intervención. Finalmente presentaremos a nivel ilustrativo algunos ejemplos de aportaciones que el maestro de audición y lenguaje puede hacer a la programación del tutor y el tutor a la programación del maestro de audición y lenguaje, para finalmente incidir en la necesaria implicación colaborativa o co-implicación familia-escuela.

  7. Dificultades O Desabilidades De Aprendizaje?

    Science.gov (United States)

    Figueroa, Richard A.

    2005-01-01

    Among the many factors associated with Latino students' educational outcomes, two stand out: culture and bilingualism. The first manifests itself in multiple national origins, traditions, and histories. These interact with American culture, producing unique sociocultural and socioeconomic outcomes. More than anything, however, what impacts Latino…

  8. MODELO DE GESTIÓN BASADO EN EL ENFOQUE DE LAS ORGANIZACIONES INTELIGENTES Y LAS DEMANDAS DEL CURRÍCULO INTEGRAL CASO: FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y SOCIALES DE LUZ

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    César Valecillos

    2009-04-01

    en analizar el actual modelo de gestión. El diseño utilizado fue de campo, recopilando la información a través de cuestionario semi-estructurado. Los resultados revelaron una forma de gestión burocrática, centralista, reproductora de lo que ya se sabe, con dificultades para el aprendizaje organizacional e ineficiente. Se propone un modelo sustentado en las disciplinas de aprendizaje organizacional que combina eficientemente los recursos y el potencial de los actores en los sitios de trabajo posibilitando responder oportunamente a las demandas internas requeridas.

  9. Crisis urbana y respuesta institucional en dos megaciudades. Lecciones del manejo de la devastación sísmica en las ciudades de México y Los Ángeles

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Aseem Inam

    2002-01-01

    Full Text Available Apoyado en un marco analítico derivado tanto de la teoría institucional como de la teoría de la planeación urbana, este estudio examina los resultados de dos programas creados para restablecer el orden y la estabilidad después de una situación de crisis urbana. Estos son: el Programa de Renovación Habitacional Popular en la Ciudad de México, establecido luego del terremoto de 1985, y el Programa Ghost Town establecido en la ciudad de Los Angeles, California, después del terremoto de 1994. Ambos han sido encomiados por su accionar rápido, su financiamiento masivo, el mejoramiento de las condiciones preexistentes, la participación comunitaria, y la coordinación institucional. El argumento principal de este estudio es que las intituciones de planeación urbana en ambas ciudades fueron efectivas durante la crisis provocada por los sismos, principalmente porque se apoyaron en rutinas institucionales: un tipo de procedimiento que suele ser denostado o subestimado porque tiene la reputación de ser extremadamente burocrático. Las instituciones de planeación en la Ciudad de México y Los Angeles respondieron con efectividad porque fueron capaces de adaptar rutinas institucionales, en forma rápida y eficiente, a circunstancias imprevistas y dramáticas. Planteado como un estudio de caso, este análisis se propone clarificar y explicar la dinámica de la planeación urbana en un contexto de crisis de dos maneras: Primero, los estudios de caso demuestran que un análisis institucional explícito y sistemático ayuda a entender mejor qué elementos dan buenos resultados en materia de planeación urbana, y por qué. Segundo, el análisis institucional muestra bajo qué condiciones pueden servir las rutinas institucionales como herramientas poderosas y efectivas para resolver situaciones imprevistas sin importar el contexto sociopolítico dominante.

  10. Las Serpientes en Colombia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Daniel H.

    1949-12-01

    Full Text Available El estudio de las serpientes en Colombia no deja de tener su particular interés; existe una inmensa variedad de especies que se escalonan desde los valles ardientes hasta alturas relativamente considerables; en estos últimos puntos disminuye notablemente la variedad de formas y de modo especial las especies provistas de veneno. Hacer una distinción entre las especies venenosas y las inofensivas, resulta un tanto difícil; en algunos textos se dan unas cuántas reglas, pero la mayor parte de ellas sólo tienen aplicación con especies exóticas ya que la mayor parte de esas distinciones se han tomado de obras que hacen referencia a la fauna europea.

  11. El aplazamiento del Proyecto Hidroeléctrico Paute Mazar : una interpretación desde las Ciencias Sociales

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Paulino Washima

    2013-10-01

    Full Text Available En este artículo se presentan, desde el enfoque de las ciencias sociales, los principales elementos políticos, técnicos y económicos que condicionaron el inicio de la construcción del Proyecto Hidroeléctrico Paute Mazar durante más de 25 años (1979-2005. Tras constatar la dificultad de una efectiva rendición de cuentas del manejo del sector eléctrico por parte de las autoridades, se ilustra la incidencia de los paradigmas ideológicos en los modelos de gestión del sector eléctrico y cómo el cambio entre modelos de desarrollo puede afectar la planificación de generación eléctrica.

  12. Turismo y gestión cultural en las Islas Canarias: apuntes para una reflexión

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Beatriz Martín de la Rosa

    2003-01-01

    Full Text Available Las Islas Canarias constituyen un claro ejemplo de región que debe su nivel de desarrollo a la actividad turística. La andadura turística se inicia en la década de los sesenta, vinculada al modelo turístico de la época, el turismo de masas asociado a sol y playa (materias primas abundantes. Desde entonces hasta ahora han transcurrido bastantes cambios. En la actualidad intenta complementar su oferta turística ofreciendo turismo rural (por utilizar un nombre genérico y también, aunque menos desarrollado, turismo cultural. Plantear algunas reflexiones sobre el turismo cultural en Canarias, en especial las dificultades derivadas de su gestión, es el objetivo de este artículo

  13. Vivir con un desfibrilador automático implantable: un estudio cualitativo de las experiencias de los pacientes

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Inmaculada Paneque Sánchez-Toscano

    2014-06-01

    Full Text Available Objetivo principal: Conocer la experiencia de los pacientes portadores de Desfibrilador Automático Implantable (DAI de la Unidad de Electrofisiología y Arritmias del Hospital Universitario Virgen del Rocío de Sevilla. Metodología: Estudio cualitativo mediante entrevistas semiestructuradas a 11 personas con DAI implantado. Se realizó un análisis de contenido teniendo en cuenta el objetivo de la investigación, las categorías de análisis creadas y las emergentes. Resultados principales: Los temas identificados fueron: la experiencia de vivir con un DAI, las descargas, las estrategias de adaptación, los cambios físicos, emocionales y en el estilo de vida, la vida sexual y la prohibición de conducir. Conclusión principal: Aunque la mayoría de los pacientes aceptan el dispositivo identificando las variables que influyen en la adaptación, existen limitaciones derivadas de cambios físicos, emocionales y en el estilo de vida. Los profesionales sanitarios han de valorar potenciales dificultades de adaptación o alteraciones psicológicas con el fin de facilitar las intervenciones necesarias.

  14. La geografía del auto en México. ¿Cuál es el rol de las instituciones locales?

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alex Covarrubias Valdenebro

    2017-01-01

    Full Text Available La industria automotriz mexicana experimenta un auge inusitado. No obstante, mientras la in-dustria en el Bajío y la Región Noroeste crece explosivamente, en la Región Noroeste se rezaga y en la Centro lo hace de manera intermedia. El objetivo del estudio es explicar estas desigualda-des regionales preguntando sí un factor diferen-ciador ha radicado en las configuraciones insti-tucionales de cada región. Metodológicamente se efectúa un análisis de contenido de tipo cua-litativo e interpretativo de programas y docu-mentos de gobierno, con base en una matriz de análisis de políticas institucionales y transicio-nes socio-técnicas de cinco dimensiones de legi-timación e interacción entre gobiernos, orga-nizaciones y actores: regulatoria, normativa, económica, cognitiva y cultural/medio ambien-tal. Los resultados dan poco soporte a la tesis so-bre el papel que pueden estar ejerciendo las ins-tituciones Limitaciones. El estudio se queda en el análisis documental; no indaga sobre la apli-cación en la práctica de dichos programas, como tampoco considera otras posibles variables que puedan estar afectando la atracción de inversio-nes. Conclusiones. La investigación invita a efectuar estudios sobre factores ambientales has-ta ahora no considerados, por ejemplo los recur-sos financieros comprometidos por los gobier-nos locales.

  15. La informática en las empresas de ingeniería civil

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Morán, F.

    1981-05-01

    Full Text Available Al enfrentarse con la tarea de realizar un estudio monográfico sobre las aplicaciones actuales de la Informática en las empresas españolas de Ingeniería civil se parte, como postulado inicial, de la dificultad de hacer una síntesis válida sobre un campo tan amplio y variado, cuyos problemas y formas de tratamiento son tan múltiples, diversos y cambiantes que no parece posible encontrar hoy un especialista con suficiente visión y experiencia al que se pueda encargar la realización de esta síntesis en la seguridad de que resultará mínimamente sistemática, actual y completa. Una prueba de ello la constituye la propia ausencia de estudios sectoriales sobre el tema, a pesar del gran interés que suscitarían en el amplio campo de las empresas consultoras, de las oficinas técnicas y de los gabinetes de proyectos en general.

  16. Estrategias y Proyectos profesionales de las estudiantes de carreras “masculinas”

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alicia Itatí Palermo

    2012-01-01

    Full Text Available En este artículo consideramos los aspectos relacionados con la elección, por parte de las mujeres, de carreras universitarias no tradicionales para su sexo y las dificultades que ellas encuentran en su paso por la universidad y en las expectativas sobre su futuro desarrollo profesional.Consideramos que el ingreso a una carrera universitaria constituye una instancia crucial del proceso de profesionalidad, proceso que se va construyendo a lo largo de la vida de una persona, a través de distintas instancias.A partir de los resultados de un trabajo de investigación realizado en la Universidad Nacional de Luján, exploramos las significaciones que ellas tienen durante el trayecto de su carrera universitaria en relación con su elección y nos detenemos en un concepto que hemos creado a partir del análisis de los datos: estrategias anticipatorias de su futura inserción laboral.

  17. Las TIC en los programas de Formación Profesional Básica en Ceuta

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    María Luz Cacheiro González

    2015-10-01

    Full Text Available El objetivo de esta investigación es identificar los dispositivos TIC que dispone el alumnado y el profesorado de Formación Profesional Básica de Ceuta (España, qué formación tienen sobre ellos y para qué los usan, tanto en el ámbito personal como en el educativo. Participaron en el estudio los alumnos de FP Básica (n=251 y una muestra de 18 profesores. Los resultados indican que el alumnado está formado en las TIC y utilizan principalmente el Smartphone, pero con un uso diferenciado en el orden personal y educativo. Por su parte, los profesores manifiestan estar formados en las TIC y emplean sobre todo el ordenador a nivel personal y educativo. En cuanto a la valoración sobre el perfil del alumnado, los profesores coinciden en las dificultades socioeducativas y destacan la baja motivación por las tareas escolares y la exclusión laboral.

  18. Las unidades fraseológicas y su resistencia a la traducción

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mabel Richart Marset

    2012-08-01

    Full Text Available Las unidades fraseológicas constituyen una preocupación de primer orden en la teoría y práctica de la traducción así como en la enseñanza de una lengua extranjera. “Si la traducción en sí misma ya entraña dificultad, los problemas aumentan cuando el intérprete se enfrenta a estas unidades fraseológicas. La peculiaridad y especificidad de las mismas las convierte en uno de los importantes retos de la traducción” (Cobeta Melchor 2002:111. La razón es obvia: traducir una palabra o una frase cuya sintaxis es libre no supone ninguna dificultad—más allá del conocimiento de un idioma—, puesto que el sentido se puede deducir de las palabras que la componen. En cambio, la traducción de un frasema supone un cambio importante de nivel y de competencia tanto para el traductor como para el aprendiz o profesor de una lengua extranjera. Se requiere un mayor conocimiento y destreza.

  19. Las unidades fraseológicas y su resistencia a la traducción

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mabel Richart Marset

    2008-01-01

    Full Text Available Las unidades fraseológicas constituyen una preocupación de primer orden en la teoría y práctica de la traducción así como en la enseñanza de una lengua extranjera. “Si la traducción en sí misma ya entraña dificultad, los problemas aumentan cuando el intérprete se enfrenta a estas unidades fraseológicas. La peculiaridad y especificidad de las mismas las convierte en uno de los importantes retos de la traducción” (Cobeta Melchor 2002:111. La razón es obvia: traducir una palabra o una frase cuya sintaxis es libre no supone ninguna dificultad—más allá del conocimiento de un idioma—, puesto que el sentido se puede deducir de las palabras que la componen. En cambio, la traducción de un frasema supone un cambio importante de nivel y de competencia tanto para el traductor como para el aprendiz o profesor de una lengua extranjera. Se requiere un mayor conocimiento y destreza.

  20. Responsabilidad Social Empresarial en las Pequeñas y Medianas Empresas latinoamericanas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Claudia Mellado

    2009-01-01

    Full Text Available La Responsabilidad Social Empresarial (RSE es una nueva visión de la gestión estratégica y de la ética corporativa de las organizaciones, donde el cambio tecnológico, económico y cultural, han terminado por redefinir la relación que éstas tienen con sus públicos y con el entorno. Considerando a las pequeñas y medianas empresas (PYMES como un elemento trascendental en la economía y composición social latinoamericana, este trabajo revisa y analiza el rol que la RSE puede cumplir en la gestión de sus intangibles y en la producción de valor dentro de este tipo de formato empresarial. Através de un análisis vinculado al fenómeno organizacional, se discuten tanto las dificultades como las ventajas que la pequeña y mediana empresa presentan ante la adopción de estas estrategias, así como la importancia que tiene la profesionalización de la gestión empresarial y comunicativa, dentro de cada una de ellas.

  1. Las Actitudes del Profesorado hacia el Alumnado con Necesidades Educativas Especiales

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Inmaculada Alemany Arrebola

    2004-01-01

    Full Text Available En nuestra investigación el interés se centra en conocer cuáles son las actitudes del profesorado hacia la integración de alumnos con n.e.e. en su aula. Para ello utilizamos una metodología cualitativa, enfoque interpretativo, una entrevista semiestructurada a 40 profesores. Los resultados que encontramos que las especialidades que manifiestan las actitudes más positivas hacia la integración son Educación Especial, Audición y Lenguaje, los profesores de Pedagogía Terapéutica y los de Educación Musical. Las actitudes más negativas se centran en los profesores de Educación Infantil y los de Lengua Extranjera. Mostrando actitudes ambivalentes los profesores de Educación Primaria y Educación Física. Engeneral, todos los profesores creen que la integración en esencia es una buena idea pero en su práctica diaria encuentran muchas dificultades.

  2. Entornos virtuales de aprendizaje orientados al desarrollo de las habilidades de lectoescritura

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Guadalupe Álvarez

    2012-10-01

    Full Text Available Muchos estudios han destacado las dificultades de los estudiantes para resolver las tareas típicas de lectura y escritura en la universidad. En la actualidad, los avances de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC proveen nuevas alternativas que pueden ser aprovechadas para superar los problemas de lectoescritura. Por ello, se vuelve necesario ofrecer orientaciones sobre el modo de facilitar los aprendizajes en entornos virtuales de aprendizaje. Así, este trabajo recomienda analizar, con base en una propuesta de análisis semiótico integral, una serie de blogs y cursos online en español que apuntan al desarrollo de las habilidades de lectura y escritura de estudiantes universitarios. Consideramos que este tipo de análisis representan el primer paso para establecer criterios de buenas prácticas con TIC en el contexto universitario, en particular en el área de didáctica de la lectura y la escritura.

  3. Las redes sociales de migrantes mexicanos en Estados Unidos: una estrategia para la sobrevivencia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Adrián González Romo

    2014-06-01

    Full Text Available l migrante mexicano indocumentado en los Estados Unidos, busca nuevos mecanismos de sobrevivencia y ante cambios en la política migratoria se adapta y busca otras estrategias para salir adelante. A partir del año 2001 con los atentados terroristas la política migratoria se endureció y muchos mexicanos salieron perjudicados ante las deportaciones masivas por la autoridades federales y el nuevo papel que comenzaron a jugar las autoridades locales que bajo argumentos de seguridad comenzaron a tomarse atribuciones, ocasionando racismo, desempleo y deportaciones masivas, separando familias. Para sortear éstas dificultades los migrantes utilizan su redes sociales, tal que les permite ayudarse en su supervivencia, reafirmando la importancia de los nexos con la familia y la comunidad, que sin ellos sería imposible lograr el sueño americano, donde las relaciones se vuelven indispensables para realizar el viaje, cuidar sus derechos y sobrevivir en las circunstancias tan adversas que se han establecido en los Estados Unidos

  4. Las variables emocionales como factores de riesgo de los trastornos de la conducta alimentaria

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Aitziber Pascual

    2011-01-01

    Full Text Available Este estudio ex post facto analizó si determinadas variables emocionales pueden considerarse factores de riesgo de los trastornos de la conducta alimentaria (TCA. Se analizaron las siguientes variables: ansiedad-rasgo, dificultad para identificar y expresar las emociones (alexitimia, autoestima, actitud negativa hacia la expresión emocional, percepción negativa de las emociones, influuencia de la alimentación, el peso y la figura corporal en el estado de ánimo, necesidad de control y estrategias de afrontamiento. Participaron 368 mujeres: 78 con TCA, 145 en riesgo de TCA y 145 de un grupo de control normativo. La variable que mostró mayor capacidad discriminante de todos los tipos de riesgo frente al grupo de control fue la relativa a la influencia en el estado de ánimo. Asimismo, la baja autoestima mostró buena capacidad para discriminar el riesgo de purga/atracón, y el riesgo de anorexia y purga/atracón frente al grupo control; a su vez, las formas de afrontamiento acción impulsiva y expresión emocional mostraron buena capacidad para discriminar el riesgo de anorexia del grupo control. Estos resultados tienen implicaciones importantes tanto en el área de la evaluación como en el de la prevención de estos trastornos.

  5. Las uniones de pareja en la actualidad y su eficacia internacional

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ruben Santos Belandro

    2010-07-01

    Full Text Available Intentar definir en la actualidad qué debemos entender por matrimonio sobre el plano internacional debe ser una de las tarcas más complejas a las que se ve enfrentado un operador jurídico. Esta dificultad no se debe únicamente al hecho de que en Occidente las uniones de pareja han estallado en múltiples formulaciones sino también, a un mayor conocimiento de las civilizaciones no occidentales y a un mayor respeto de sus razones de ser. Hasta hace muy pocos años el matrimonio era definido como "la unión celebrada ante una autoridad civil o religiosa entre un hombre y una mujer capaces, basada en la singularidad de la relación y en el carácter permanente e indisoluble de la misma". Al día de hoy esta postura se encuentra tan alejada de la realidad, que conviene realizar un repaso de los principales hechos que han producido el desmoronamiento de este modelo.Contenido:  El matrimonio. El matrimonio en Uruguay. El matrimonio en Oriente. El matrimonio entre personas del mismo sexo. El matrimonio en la América indígena. Parte segunda: el concubinato. Parte tercera: el matrimonio, la poligamia, el repudio y demás cuestiones de familia y su relación con los derechos humanos. Conclusiones

  6. Difficulties of diabetic patients in the illness control: feelings and behaviors Dificultades de los pacientes diabéticos para el control de la enfermedad: sentimientos y comportamientos Dificuldades dos pacientes diabéticos para o controle da doença: sentimentos e comportamentos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Denise Siqueira Péres

    2007-12-01

    Full Text Available This study aimed to identify difficulties diabetic patients face during treatment in controlling the disease. A total of 24 diabetic patients, attended in the Nurse Educational Center for Adults and Elders in 2003, participated in the study. The data was collected individually, through a written report guided by a question previously elaborated, on a pre-scheduled date. The Content Analysis technique was used in the data analysis. The results showed several difficulties related to the treatment follow up: rejection and denial of the patient's condition, suffering and revolt due to restrictions imposed by the diet, physical activity and medication. It is possible to infer that the focus of the education approach should not be restricted to the transmission of knowledge; it should also include emotional, social and cultural aspects that also influence in the treatment follow up.Este estudio tuvo como objetivo identificar las dificultades de los pacientes diabéticos en relación al tratamiento para el control de la enfermedad. Participaron 24 diabéticos acompañados en el Centro Educativo de Enfermería para Adultos y Ancianos en 2003. Para obtener los datos, se utilizó un relato escrito, de forma individual, en día predeterminado, a partir de una pregunta orientadora previamente elaborada. En el análisis de los datos se utilizó la técnica de Análisis de Contenido. Los resultados mostraron que son innumeras las dificultades relacionadas al seguimiento del tratamiento: rechazo y negación de la condición de enfermo, sufrimiento y revuelta debido a las restricciones impuestas por la alimentación, actividad física y medicamentos. Es posible inferir que el enfoque de la aproximación educativa no debe restringirse apenas a la transmisión de conocimientos; también es importante que englobe aspectos emocionales, sociales y culturales que influencian en el seguimiento del tratamiento.Este estudo teve como objetivo identificar as dificuldades

  7. Trastornos de la salud mental en las personas con discapacidad intelectual. Declaración Feaps e informe técnico.

    OpenAIRE

    FEAPS; et al.

    2007-01-01

    Hasta épocas recientes, las personas con discapacidad intelectual que, además, tenían algún trastorno mental o de conducta, no veían atendidas sus necesidades de manera adecuada, en parte, porque esas dificultades añadidas no se detectaban o se hacía tarde. Este libro nace de la inquietud de FEAPS ante esa realidad y comienza, precisamente, por la declaración que esta entidad aprobó en 2007 sobre el apoyo que precisa este colectivo. El núcleo del volumen, sin embargo, lo constituye un detalla...

  8. La comunicación organizacional satisfactoria en el ministerio de tecnologías de la información y las comunicaciones (Min TIC) de Colombia

    OpenAIRE

    Jiménez Estrada, Néstor Alonso

    2017-01-01

    Propósito – Evidenciar, con el rigor de la investigación científica en administración, la dificultad en la comunicación organizacional (LCO) del Ministerio de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (Min TIC), describiendo cómo es esta desde el punto de vista del Cuestionario sobre la Satisfacción en la Comunicación (CSQ), con el fin de plantear una propuesta encaminada a mejorarla objetivamente. Diseño/metodología/enfoque – Es un estudio descriptivo basado en el uso de un mono-...

  9. Evaluación del dolor en pacientes sometidos a ventilación mecánica invasiva ingresados en las unidades de cuidados intensivos

    OpenAIRE

    Ferreras Llamazares, Cristina

    2012-01-01

    Introducción. La valoración del dolor presenta especial dificultad en pacientes críticos, en concreto en pacientes sometidos a ventilación mecánica invasiva, ya que no pueden comunicar este dolor. Objetivos. • Conocer en los enfermeros, el grado de conocimientos y la utilización de escalas del dolor en pacientes sometidos a ventilación mecánica. • Conocer la prevalencia, grado de dolor y las respuestas fisiológicas de los pacientes, antes, durante y después del cambio postural reali...

  10. Propuesta de implementación de esquemas laborales flexibles mediante teletrabajo en las oficinas regionales de Eductrade S.A. en la ciudad de Quito.

    OpenAIRE

    Carvajal Romero, Héctor Ramiro

    2010-01-01

    Establecer los conceptos fundamentales de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación e influencia en la sociedad del conocimiento, así como su impacto en el ámbito laboral. Además, trata el replanteamiento de la demanda laboral y su impacto en la redefinición de puestos de trabajo. Precisar la conceptualización del teletrabajo, estableciendo sus modalidades, beneficios y dificultades. Describe también el perfil del teletrabajador, así como su control y seguimiento dentro del ...

  11. "Hablando de sexualidad": una mirada de los padres y las madres a los procesos de formación con sus hijos/as adolescentes en estratos populares de Cali

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Teresita María Sevilla

    2014-07-01

    Full Text Available Este artículo recoge los resultados del proyecto de investigación Caracterización de conocimientos, actitudes y prácticas presentes en los procesos de formación en sexualidad de padres a hijos/as adolescentes en Cali. Se abordó el fenómeno haciendo hincapié en las prácticas, las temáticas y los recursos utilizados por los padres, perspectiva tradicionalmente menos tratada que la de los jóvenes. Se identificaron matices empíricos y conceptuales de las formas y las características de estos procesos. Se asume que a éstos subyacen valores e imaginarios sociales que trascienden la presencia de conocimientos sobre el tema e involucran las dinámicas históricas de construcción sociocultural. Consideramos para esta valoración categorías como el género, la brecha generacional y la estructura familiar. Desde una metodología mixta, da cuenta de las apreciaciones que reportan padres de familia de dos instituciones educativas. Un instrumento cuantitativo exploró dinámicas de interacción familiar, características del proceso de comunicación, conocimientos y creencias en torno a la sexualidad, fuentes de consulta, recursos y dificultades. Se discutieron las dificultades que los padres identifican en el proceso, asociadas a la naturaleza de la comunicación con los/as hijos/as del sexo opuesto, la falta de información, la influencia de otros agentes de socialización y los referentes culturales frente a la sexualidad. Los resultados señalaron la influencia de las construcciones sociales de la sexualidad y una clara dificultad de los padres para abordar el tema, mantenerse actualizados y superar sus propias experiencias. Es evidente una sensación de competencia, y no de coherencia o sincronía, con los demás actores del proceso de socialización de sus hijos/as. Se recomienda reconocer el papel de las estructuras sociales en la construcción y valoración de los roles de género y la promoción de habilidades para la comunicaci

  12. LAS RELACIONES ENTRE CHILE Y CANADÁ DURANTE LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL: LAS PRIMERAS EXPERIENCIAS DE LOS DIPLOMÁTICOS CHILENOS

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    JOSÉ DEL POZO

    2005-06-01

    Full Text Available Basado en los informes diplomáticos chilenos, este artículo analiza el tema de las relaciones entre Chile y Canadá, en el período en que esos países avanzaron hacia el intercambio de embajadas, entre 1941 y 1944. En él se explica que hasta antes de esos años, Canadá solo tenía un interés comercial en América Latina, mientras que para Chile era más importante el plano diplomático, a causa de su interés en reforzar su posición internacional, un tanto debilitada desde comienzos del siglo XX. Las razones que llevaron a ambos países a tomar esa decisión estuvieron directamente relacionadas con el contexto de la Segunda Guerra Mundial. Una vez instaladas las embajadas, se comentan las impresiones que tuvieron los primeros representantes de Chile en Ottawa acerca de lo que era Canadá, lo que muestra las dificultades en comprender el funcionamiento de un país bastante distinto a Chile. El artículo concluye que el establecimiento de embajadas no trajo un incremento significativo a corto plazo en las relaciones entre ambos países, ni a nivel comercial ni políticoBased on the reports of the Chilean foreign mission in Canada, this article deals with the relations between Chile and Canada during the period in which both countries decided to exchange embassies. It explains that before those years, Canada was interested in Latin America mainly in commercial topics, while Chile showed more interest on the diplomatic side. This difference is due to the fact that Chile found itself in a rather vulnerable position before 1939. The Second World War was the main reason that led to the establishment of embassies in both countries. The article analyzes also the first impressions of the Chilean representatives in Ottawa, showing that it was not easy for Chilieans to understand the nature of a country like Canada. It ends saying that in the short term, the establishment of embassies did not lead to an increase in the commercial or the political

  13. Difficulties of First Years Elementary School Teachers with the Teaching of Astronomy. (Breton Title: Dificuldades de Professores dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental em Relação ao Ensino da Astronomia. ) Dificultades de LOS Profesores de los Primeros Años de la Escuela Primaria en Relación a la Enseñanza de la Astronomía

    Science.gov (United States)

    Langhi, Rodolfo; Nardi, Roberto

    2005-12-01

    programa de formação continuada neste tema. O estudo se justifica mediante o fato de que planejamentos de cursos como estes só se adequarão à realidade do professor (e do aluno) se houver uma investigação antecipada sobre o que os docentes precisam saber e saber fazer a respeito da Astronomia, o que se concretizou em nosso caso pela interpretação dos discursos de uma amostra de professores coletados através de entrevistas semi-estruturadas, utilizando para interpretação os princípios e métodos da análise do discurso em sua linha francesa. Os resultados da pesquisa indicaram dificuldades de ordem pessoal, metodológica, de formação, de infra-estrutura e outras relacionadas às fontes de informações para docentes. Este artículo que relata las dificultades de los profesores en relación a la enseñanza da laAstronomía es parte de un estudio preliminar para la implantación dela Astrnomía enla formación de profesores de ls primeros años del ciclo primario.El estudio considera las concepciones alternativas de alumnos y profesores respecto a los fenómenos astronómicos, los errores conceptuales en los libros didácticos y las sugerencias de contenidos de Astronomía que constan en los Parámetros Curriculares Nacionales del Brasil. Caracterizar las dificultades de los profesores constituye la cuestión central de este texto, apuntando para el objetivo de contribuir para un futuro programa de educación contínua en este tema. El estudio se justifica mediante el hecho que la planificación de cursos de este tipo solo se adecuarán a la realidade del profesor (y del alumno) si existe una investigación anterior a respecto de lo que los docentes precisan saber y saber realizar en Astronomía, lo cual se concretó en nuestro caso por medio de la interpretación de los discursos de una muestra de profesores obtenidos através de entrevistas semiestructuradas, utilizand para esta interpretación los principios y métodos de análisis del discurso en su l

  14. Crítica a los mecanismos institucionales de reparación a víctimas indígenas. Caso de análisis: El pueblo Wayúu.

    OpenAIRE

    Pontón, Elizabeth

    2014-01-01

    El propósito de este estudio de caso es analizar el proceso de reparación a las víctimas de la comunidad indígena Wayúu de Bahía Portete por los daños causados con la masacre del 18 de abril de 2004, a partir del pensamiento propio sobre la reparación. Para esto se presentan las distintas percepciones que existen en la comunidad sobre las afectaciones sufridas por el conflicto armado y las concepciones sobre el territorio y la justicia en la cultura Wayúu, y se analiza la importancia de reivi...

  15. Estrategias institucionales y retórica de la ciencia en un Grupo de Investigación Arqueológica Español: una contribución a la sociología de la ciencia [retractado

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Bermejo Barrera, José Carlos

    2008-06-01

    Full Text Available This article has been retracted. Please read the Spanish version of the Abstract or the Editorial Note included in the PDF version.RETRACTACIÓN La dirección de Arbor hace constar a sus lectores el siguiente comunicado: Se ha recibido en la dirección de Arbor y en la Comisión de Publicaciones del CSIC una reclamación formal que alega falta de objetividad y presencia de juicios de valor sin evidencia empírica en el artículo "Estrategias institucionales y retórica de la Ciencia en un grupo de investigación arqueológica español: una contribución a la sociología de la Ciencia" de José Carlos Bermejo Barrera, vol. 184, No. 731 (2008, págs. 497-506 de Arbor, por lo que solicita la revisión del procedimiento editorial seguido en su publicación. Recibida esta denuncia se constituyó una comisión de investigación independiente y se acordó la retirada cautelar del artículo hasta la finalización de dicha investigación. La revisión realizada por la Comisión del proceso editorial que concluyó con la publicación del citado trabajo, ha puesto de manifiesto que dicho artículo incumple el requisito de originalidad exigido por la revista en su normativa, un hecho cuya responsabilidad recae en el editor científico de este número monográfico al no someter dicho trabajo a una preceptiva y correcta evaluación. La falta de originalidad del artículo se ha comprobado en el proceso de revisión al detectar que existen dos publicaciones previas con similitud casi completa, hecho que nunca se informó al lector. Estas publicaciones son: •Bermejo Barrera, J.C. (2007 “Evidencia e interpretación no estudo da arte rupestre galega: estratexias institucionais e retórica da ciencia nun grupo de investigación arqueolóxia”. En : J.C. Bermejo Barrera, ¿Para que serve a Historia de Galicia?. Santiago de Compostela, Editorial Lóstrego, ISBN: 978-84-935696-5-5, 190 pp. •Bermejo Barrera, J.C. (2007 “Evidencia e interpretación en el

  16. MOTIVACIONES Y BARRERAS PERCIBIDAS POR LAS MUJERES ESPAÑOLAS EN RELACIÓN A LA LACTANCIA MATERNA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    N Marta Díaz-Gómez

    2016-01-01

    Full Text Available Fundamentos: La lactancia materna (LM por sus múltiples beneficios es la mejor intervención coste-efectiva en salud y debería constituir un objetivo prioritario de salud pública. El objetivo de este estudio fue conocer las motivaciones y barreras percibidas por las madres para iniciar o mantener la LM. Métodos: Estudio observacional transversal con 569 madres residentes en España en 2013, con hijos menores de 2 años que cumplimentaron un cuestionario estructurado. Muestreo bietápico, estratificado por comunidades autónomas y no probabilístico en cada comunidad. Resultados: El 88% de las madres daban LM o lo habían hecho. La edad media del destete fue 6.4 (DE 3.8 meses. El principal motivo para suspender la lactancia fue la sensación de baja producción de leche (29% seguido de la incorporación al trabajo (18%. El 67% de las madres indicaron que la decisión de amamantar la habían tomado ellas mismas. La dificultad para combinar la LM con la actividad laboral (43%, dar el pecho en lugares públicos (39%, los despertares nocturnos (62% y el menor aumento de peso del lactante (29% fueron los inconvenientes más referidos. La incorporación laboral fue el principal motivo para elegir la lactancia artificial (34% y para iniciar la lactancia parcial (39%. Conclusiones: La dificultad para combinar la LM con la actividad laboral, dar el pecho en lugares públicos, los despertares nocturnos y el menor aumento de peso del lactante, fueron los inconvenientes más referidos. La incorporación laboral fue el principal motivo para elegir la lactancia artificial y para iniciar la lactancia parcial.

  17. Estudio comparativo del capitalismo argentino y chileno: un análisis desde las redes de directorio a fines del modelo sustitutivo de importaciones

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Erica Salvaj, Andrea Lluch

    2012-12-01

    Full Text Available La investigación sobre redes de directorios se ha llevado a cabo principalmente en los Estados Unidos y los países europeos. Escasos son los trabajos de investigación, ya sea de la naturaleza teórica o empírica, que han estudiado las características y los factores que afectan a esta importante red inter empresarial en economías periféricas y turbulentas. En este estudio comparativo e histórico, nos centramos en el efecto de la turbulencia política y económica y la composición de la propiedad de las empresas más importantes en la configuración de la estructura de las redes de directorios en Argentina y Chile a finales de los años sesenta. Las principales conclusiones de este análisis son las siguientes: 1 las redes de directorio son mas fragmentadas en Argentina que en Chile, 2 la mayoría de los actores mas relevantes en la red argentina son empresas de sectores considerados estratégicos por el gobierno, 3 las filiales de multinacionales ocupan una posición central en Argentina, y 4 los bancos y las empresas de propiedad de grupos de negocios locales jugaron un papel central en la red de directorios chilena. Este estudio muestra cómo los factores institucionales y económicos afectan la estructura de relaciones entre empresas.

  18. Posibilidades y desafíos de las organizaciones solidarias: el caso de las organizaciones de recicladores en la ciudad de Bogotá

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Claudia María García

    2011-01-01

    Full Text Available Este artículo es el resultado del acercamiento a una asociación de recicladores de la ciudad de Bogotá, con el fin de observar cómo ha sido la organización de un grupo de trabajadores, que se ha visto avocado a generar procesos asociativos en medio de condiciones laborales sustentadas en lógicas individualistas e inmediatistas. Los resultados del estudio permitieron ver cómo el proceso asociativo ha propiciado el reconocimiento social y político de los asociados, la construcción de una dinámica colectiva en tensión con la lógica del trabajo individual y la transformación de prácticas deliberativas, relacionales y de liderazgo. Las dificultades que enfrentan las organizaciones de recicladores obligan a construir nuevos escenarios en los cuales las redes de colaboración con organizaciones privadas y públicas favorezcan el desarrollo y viabilidad de estas iniciativas.

  19. Desafíos participativos en la planificación urbano-ambiental: el aporte antropológico1

    OpenAIRE

    Gravano, Ariel

    2007-01-01

    Se aportan reflexiones sobre el aporte antropológico a procesos institucionales de «participación comunitaria» en la planificación urbano-ambiental metropolitana. El caso presentado es el de una participación impuesta por ley, sus dificultades y oportunidades, desde las diferentes y asimétricas racionalidades en juego. Ante una demanda concreta desde el Estado, se analizan posibilidades metodológicas de abordaje a un proceso de transformación efectiva, mediante la facilitación de la gestión d...

  20. La arteriografía selectiva de las ramas de la aorta abdominal

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jorge Salazar S.

    1972-07-01

    Full Text Available Es unánime el consenso acerca de la dificultad que implica llegar al diagnóstico de enfermedades de los aparatos digestivo y urinario. Si bien es cierto que el empleo de la radiografía, especialmente desde la introducción de las técnicas de contraste, significó un gran avance, no es menos evidente que su mayor importancia actual radica en el hecho de ser punto de partida para el descubrimiento de nuevos y cada día más precisos métodos de diagnóstico, que sin embargo tienen sus limitaciones, contraindicaciones, complicaciones y riesgos.