A REALIDADE AUMENTADA NA APRESENTAÇÃO DE PRODUTOS CARTOGRÁFICOS

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Wendson de Oliveira Souza

Full Text Available A realidade aumentada (RA é uma tecnologia com novo paradigma de interface com os usuários que vem crescendo em importância na apresentação de produtos cartográficos. A visualização de elementos naturais é incorporada à representação estática terrestre em um ambiente digital interativo. Essa transformação provoca mudanças na forma como os usuários percebem os produtos cartográficos que antes eram apresentados em meios analógicos. O uso da realidade aumentada potencializa a apresentação de produtos cartográficos tridimensionais dinâmicos, e permite ampliar o aspecto cognitivo de usuários não especialistas em contato com documentos cartográficos. A tecnologia remonta a década de 1960, e nos dias atuais tem se expandido em diversas funcionalidades em vários setores. O artigo discute a incorporação da realidade aumentada na construção do modelo 3D do campus da Universidade Federal de Pernambuco. Tal modelo foi utilizado em experimento aplicado a usuários não especialistas, tendo-se como eixos de avaliação: aspecto territorial, interpretação de elementos, e aspecto comunicativo. Os resultados do experimento mostram que o processo de ensino-aprendizagem na área da cartografia é um campo fértil para atuação da RA, tornando-se um ponto de partida para a elaboração de uma base cartográfica aumentada.

O ESPAÇO, O TEMPO E A (DESCONSTRUÇÃO DE UMA REALIDADE INTEGRADA - DOI 10.5216/bgg.v32i1.18956

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Marcelo de Mello

2012-06-01

Full Text Available A Geografia tem subsidiado o diálogo do homem com o mundo desde a antiguidade clássica. Investigaçõescentradas nas relações travadas entre a unidade e a diversidade, reveladas pelo mundo, estão entre os temasclássicos deste saber transformado em ciência moderna. Ciência moderna consolidada no bojo de revoluçõesburguesas que garantiram o triunfo da razão humana sobre os mitos e as crenças que, por séculos, condenaramo homem a uma condição de servidão. Para tanto, houve uma série de especializações científicas para atenderas demandas de uma burguesia carente dos conhecimentos imprescindíveis à dominação da natureza, bem coma transformação desta em mercadorias. Neste movimento de adequação da realidade percebida às demandasprodutivas, o tempo e o espaço foram decantados e classificados de acordo com virtudes e defeitos a elesatribuídos previamente. O espaço foi classificado como imobilizador das dinâmicas sociais. Esta categoriade análise foi vinculada aos estudos privilegiadores de perspectivas lineares, enquanto o tempo assumiu acondição de mediador conceitual nos estudos em que a contradição se fazia presente. Para romper com estaperspectiva equivocada, o espaço está sendo reinserido nas teorias sociais críticas, com o intuito de superar asreduções desta separação arbitrária.

Realidad virtual y realidad aumentada : Interfaces avanzadas

OpenAIRE

Abásolo Guerrero, María José; Manresa Yee, Cristina; Más Sansó, Ramón; Vénere, Marcelo

2011-01-01

El presente libro es el resultado de la docencia e investigación en las áreas de Realidad Virtual, Realidad Aumentada e Interfaces basadas en visión, llevadas a cabo en tres instituciones universitarias, dos de ellas de Argentina –Universidad Nacional de La Plata (UNLP) y Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires (UNICEN)– y una española –Universidad de las Islas Baleares (UIB)–. El texto se estructura en dos partes principales: la primera parte relacionada con Realid...

Videojuego con Realidad Virtual

OpenAIRE

González Mora, César

2017-01-01

El objetivo del proyecto es el desarrollo de un videojuego deportivo que utilice realidad mixta. El videojuego se podrá utilizar con dispositivos de tipo cardboard, y utilizará realidad aumentada para la interacción del jugador con el videojuego. En el desarrollo se utilizará el motor Unity para conseguir una aplicación multiplataforma, y la librería Vuforia para implementar realidad mixta.

MARCA BRASIL - FICÇÃO OU REALIDADE?: uma análise das iniciativas da APEX-Brasil para a construção da marca Brasil

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DANIELA MOTTA R. KHAUAJA

2007-01-01

Full Text Available Vivemos em uma economia global e é urgente que o Brasil, por meio de seus governantes e empresariado, busque a inserção nessa economia de forma mais efetiva. A marca-país pode ajudar na criação de uma forte identidade para o país, o que tende a colaborar com a venda de produtos oriundos desse país. O presente estudo se propõe a analisar como a marca Brasil foi construída e como ela tem sido explorada pelo governo brasileiro para ajudar na inserção de produtos nacionais no comércio internacional. Para tal, foi feita uma revisão da literatura, abordando conceitos relevantes e relativos ao marketing global, a produtos e marcas globais e à marca-país. Em seguida, explicitou-se o método do estudo e fez-se a análise da construção da marca Brasil e das iniciativas do governo brasileiro, mais especificamente da Agência de Promoção de Exportações do Brasil (Apex-Brasil, à construção da marca Brasil. A iniciativa da criação da marca Brasil, embora tardia, parece muito louvável, mas, por sua tímida utilização, a marca Brasil ainda parece mais ficção do que realidade.

Realidad aumentada, realidad virtual, interfaces avanzadas, juegos educativos

OpenAIRE

Abásolo Guerrero, María José; Mitaritonna, Alejandro; Bouciguez, María José; Encina, Natalia; Vicenzi, Mario; De Giusti, Armando Eduardo; Naiouf, Marcelo; Giacomantone, Javier; Manresa Yee, Cristina

2016-01-01

La línea de investigación y desarrollo presentada consiste en estudiar, desarrollar y evaluar aplicaciones de realidad virtual, realidad aumentada e interfaces avanzadas. Uno de los principales objetivos es la formación de recursos humanos y fortalecimiento de la investigación mediante el trabajo intergrupal entre diferentes instituciones nacionales y extranjeras. El proyecto concluido Formación de Recursos Humanos e Investigación en Visión e Informática Gráfica (FRIVIG) de la AECI posibilitó...

Realidad aumentada en medicina

OpenAIRE

Ortiz Rangel, Carlos Enrique

2011-01-01

En la actualidad, la realidad aumentada representa una forma reciente de visualización que combina, de manera funcional, la virtualidad con la realidad misma, generando posibilidades nuevas para la interpretación de información antes no disponible, que abren nuevas maneras para aprender y reconocer los datos, procesarlos en información y convertirlos fácilmente en conocimiento. Las diferentes formas para llevar a cabo experiencias en realidad aumentada, se encuentran listas desde diferentes p...

Ambientes de realidade virtual: que Real é este?

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Margarete Axt

2001-08-01

Full Text Available Neste artigo discute-se, a partir das Escolas de Santiago e de Genebra, a contraditória sensação de realidade em mundos virtuais. Foi proposta uma dupla aproximação do sujeito ao mundo, diferenciando organismo vivente e observador, ambos encontrando-se na, e sendo ligados pela, interface sensório-motora. Esta, ao dar suporte à mente consciente-autoconsciente, acaba por instaurar uma duplicidade, quanto à produção de sentidos-significações, cujo resultado, para a subjetividade, poderá ser, em ambientes RV, uma vivência-experiência em que concreto e virtual sejam vivenciados-experienciados-refletidos como mundos, espaços e tempos, a-paralelos. Tais vivências-experiências-reflexões, obtidas mediante contínuos deslizamentos entre esses mundos distintos, mas entrelaçados, ao coordenarem-se, poderão criar um efeito de Real, permitindo à Educação, pelo exercício da interpretação, explorar novos possíveis modos de aprender-sentir-conhecer-conceituar-comunicar, e assim inaugurar formas alternativas de entendimento do Real-Social: a subjetividade, em sendo cooptada na produção de sentidos e significações, mediada por uma corporalidade sensório-motora constituída e constituidora da cognição, sabe-se cooptada na produção de sentidos e significações conceituadas mediada por um observador-conceituador.

TRABALHO DE CAMPO NO VALE DO JEQUITINHONHA: UMA POSSIBILIDADE DE APROXIMAÇÃO DA REALIDADE DO CAMPO

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Maria de Fátima Almeida Martins

2010-01-01

Full Text Available Este texto é fruto da experiência que tivemos na visita de campo ao Vale do Jequitinhonha(MG, lugar de referência e atuação de três educandos do curso de Licenciatura do Campo – Pedagogia da Terra –, integrantes da turma iniciada em dezembro de 2005, na Faculdade de Educação da UFMG. Essa turma marcou o início de nossas reflexões e nossa prática,com a formação e o ensino da Área de Ciências Sociais e Humanidades para professores que atuarão na educação do/no campo. Os relatos, as análises e as aproximações com os saberes e fazeres do campo apresentados aqui resultam das observações e do acompanhamento realizados nos locais de estágio dos referidos educandos. Estes residem 16TRABALHO DE CAMPO NO VALE DO JEQUITINHONHA: Revista Geografares, n° 8, 2010UMA POSSIBILIDADE DE APROXIMAÇÃO DA REALIDADE DO CAMPOnas cidades de Rio Pardo de Minas, Jequitinhonha e Almenara, mas suas práticas se realizam no campo, relacionada, respectivamente, à atuação do Sindicato dos Trabalhadores Rurais de Rio Pardo de Minas; do Centro de Agricultura Alternativa (CAA; da Caritas Diocesana, sediada em Jequitinhonha; e do Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST, em Jequitinhonha e Almenara.

Teolinda Gersão: uma contista portuguesa com certeza = Teolinda Gersão: a portuguese storyteller certainly

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Marreco, Maria Inês de Moraes

2012-01-01

Full Text Available Neste trabalho começa-se por definir o que se entende por conto. O artigo procura desenvolver uma breve reflexão em torno deste modo de narrar. O texto pretende fazer uma leitura dos contos “A velha” e “Uma orelha”, de Teolinda Gersão, tomando a ironia como fio condutor dessas narrativas. Nesses contos, o imaginário da escritora portuguesa, tecido pela ironia é alimentado pelo desejo de enfrentar a realidade humana, transgredindo convenções. O conflito se instala entre a fantasia e a realidade. Finalmente, analisar-se-á a correspondência mantida entre a “velha” e “Isaura”, tendo em conta a velhice, a morte, o abandono e a representação

Visión artificial, Realidad Virtual y Realidad Aumentada

OpenAIRE

de la Fuente López, Eusebio; Mazaeda Echevarría, Rogelio

2017-01-01

Se brinda una versión resumida de los temas de visión artificial, realidad virtual y realidad aumentada. El objetivo no es profundizar en estos temas sino el de dar una visión de conjunto de forma que pueda ser utilizada para complementar el contenido de asignaturas o disciplinas más genéricas, como puede ser la Informática Industrial, con áreas de aplicación que tienen una envergadura propia muy considerable como la Visión Artificial, pero que puede ser de interés el que sean conocidas y sit...

O papel das instituições sociais ante o desafio de inovar os processos de gestão territorial: uma análise comparativa entre o Grande ABC Paulista e os municípios do Eixo Dutra.

OpenAIRE

Wiliam Retamiro

2015-01-01

O presente trabalho objetiva debater o papel das instituições sociais universais como ferramenta essencial para transformar uma sociedade por meio de uma nova visão econômica. Desenvolvido por uma metodologia bibliográfica e documental, este artigo tece uma análise de como as instituições sociais, sendo o Estado, a economia e universidade podem interferir na realidade socioeconômica de um território, outrora imutável quanto a sua realidade para uma nova perspectiva de mutação promissora. Dial...

Estrangeiros no Brasil: realidades e desafios - 10.5102/uri.v3i2.281

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Márcia Sprandel

2007-09-01

Full Text Available O artigo faz um balanço da situação atual dos estrangeiros no Brasil, a partir de quatro aspectos. No que se refere a legislação, retrata o atual momento, de discussão pública de uma nova Lei de Estrangeiros; Em termos de números, analisa os dados dos Censo de 2000, além de outras fontes disponíveis sobre o tema. Procura, ainda, identificar algumas das realidades localizadas vividas por estrangeiros, especialmente aqueles em situação migratória irregular. Finalmente, defende uma nova visão do Brasil para com os estrangeiros, baseada não mais nos preceitos de segurança nacional, mas na ótica dos direitos humanos.

CECÍLIA MEIRELES: UMA TRAVESSIA POÉTICA

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Rogério Lobo Sáber

2011-01-01

Full Text Available O presente artigo aponta os traços mais relevantes da obra poética de Cecília Meireles, uma das escritoras mais intensas da literatura brasileira. Investigaremos os aspectos formais e semânticos do poema Motivo, integrante do livro Viagem (1939, que representa a profissão de fé da escritora. Acreditamos que o presente estudo não é válido somente para o campo dos estudos literários, já que uma análise mais atenta acerca da produção de Cecília Meireles pode nos indicar caminhos que levam a uma compreensão mais ampla de nossa própria existência, de nossa própria marcha sobre esta realidade desencantadora e sem horizontes.

Avaliação multidimensional da criatividade: uma realidade necessária

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Solange Muglia Wechsler

Full Text Available A avaliação da criatividade até o momento, tem sido pautada, quase que exclusivamente, em medidas de pensamento divergente tentando-se encontrar uma forma única para a sua identificação. Nosso objetivo é demonstrar a necessidade de se avaliar a criatividade sob os mais diversos enfoques, situando a sua expressão dentro de campos específicos da sua aplicação. Uma bateria para avaliação multidimensional da criatividade é apresentada, sendo composta por dois testes internacionais. Pensando Criativamente com Figuras e Pensando Criativamente com Palavras e dois testes nacionais, de nossa autoria, Estilos de Pensar e Criar e Adjetivos Auto-descritores. O processo de validação destes instrumentos encontra-se descrito demonstrando assim a possibilidade de medir algumas das interações entre a pessoa, processo e o ambiente criativo. Concluindo, é demonstrada a importância de se buscar, cada vez mais, instrumental que atenda os parâmetros científicos da psicometria e que permita uma abordagem mais ampla, completa e multifacetada na avaliação da criatividade.

Risco de crédito ao consumidor: uma realidade do mercado brasileiro

OpenAIRE

Dayan, Carlos Moche

2010-01-01

Esta dissertação procura, em duas partes, retratar de forma crítica o mercado de crédito ao consumidor e pessoal no Brasil. Primeiramente, é descrita a forma operacional do sistema , através de dados e descrições práticas do mercado na atualidade. Uma especial atenção é dada à inadimplência, cuja estimativa é vital para a operação no mercado de crédito de varejo. Em uma segunda concessão de crédito parte, aspectos são abordados, com o respaldo de conceitos internacionais sobre o a...

Realidad aumentada en medicina

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Carlos Enrique Ortiz Rangel, Ing

2011-01-01

Full Text Available En la actualidad, la realidad aumentada representa una forma reciente de visualización que combina, de manera funcional, la virtualidad con la realidad misma, generando posibilidades nuevas para la interpretación de información antes no disponible, que abren nuevas maneras para aprender y reconocer los datos, procesarlos en información y convertirlos fácilmente en conocimiento. Las diferentes formas para llevar a cabo experiencias en realidad aumentada, se encuentran listas desde diferentes plataformas informáticas y de telecomunicaciones, que facilitan adelantar proyectos en este sentido, de manera rápida y económica. La Medicina, y particularmente la Cardiología, pueden asistirse de este tipo de medios para complementar la información disponible en otros formatos, y pasarlos a la tridimensionalidad, desde donde la interpretación de imágenes sobre objetos 3D está servida para estos propósitos.

SISTEMAS DE AUTOMAÇÃO RESIDENCIAL DE BAIXO CUSTO: UMA REALIDADE POSSÍVEL

OpenAIRE

Antonio Luiz P. S. Campos; Michel Madson ALves Cabral

2009-01-01

RESUMO O presente trabalho apresenta uma introdução à automação residencial e apresenta dois sistemas de baixo custo para serem usados com esse propósito. O primeiro sistema foi implementado para controle liga/desliga de uma bomba d’água para reservatórios. O segundo foi projetado para auxiliar pessoas com necessidades especiais ou para ser usado em auditórios, auxiliando no início e fim das apresentações, ligando e desligando as lâmpadas. Ambos os sistemas são de baixo custo e têm boa fun...

Realidad Virtual, Estado del arte y análisis crítico.

OpenAIRE

Mejía Luna, Jacqueline Narcisa

2012-01-01

Las alteraciones de la realidad están estrechamente vinculadas a las modificaciones de la percepción, la realidad ha sido modificada por teóricos de los nuevos medios de comunicación, artistas, filósofos, periodistas, médicos, tecnólogos, otros; y se la bifurca en realidad virtual, realidad aumentada, realidad mixta, realidad simulada, realidad artificial, realidad en capas y realidad mejorada.

A visão de alunos de gastronomia frente á realidade da profissão e a visão de Chefs profissionais

OpenAIRE

Bittencourt, Raramiz Eurípedes

2007-01-01

A Gastronomia tem estado cada vez mais em evidência no Brasil nos últimos anos. A partir dessa realidade, este estudo, vinculado ao projeto DIRECT Em direção à linguagem dos negócios (PUCSP/ LAEL e Universidade de Liverpool/AELSU), apresenta os resultados de uma pesquisa desenvolvida na área, tendo como foco a linguagem no contexto das cozinhas profissionais, com o objetivo de realizar uma análise da visão sobre a profissão de chef de cozinha, construída por alunos de p...

MODELOS GEOPOLÍTICOS: UMA INTERPRETAÇÃO DE MUNDO/Geopolitic Models: a world interpretation

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Wendell Teles de Lima

2017-12-01

Full Text Available As teorias de interpretação da realidade geográfica do mundo contemporâneo, diante de uma perspectiva geopolítica, em sua grande maioria, são restritas a um modelo baseado no regionalismo tradicional francês, em princípio, baseado no quadro teórico interpretativo da escola francesa, no século XIX, nesse sentido, é necessário que a busca intelectual seja feita para superar este paradigma, para a interpretação dos fenômenos geográficos e geopolíticos, em função da nova realidade mundial, na perspectiva dos novos centros de poder. Portanto, a construção ainda em curso de um mundo multipolar rebate na emergência dos novos centros. Na superação desse fato, tem-se as teorias neoeurasianas e meridionalistas, buscou-se compreender essas duas teorias e em seguida uma alternativa ainda inicial proposta pela teórica das escalas geopolíticas geográficas multifunções. Os caminhos trilhados para esse objetivo foram: a organização do pensamento através da metodologia interpretativa das duas teorias, logo depois, uma interpretação de uma nova possibilidade, interpretativa de proposição geopolítica.

GESTÃO DO CONHECIMENTO NAS ORGANIZAÇÕES OU DO DESCONHECIMENTO DA REALIDADE ORGANIZACIONAL?

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Fladimir F. dos Santos

2005-12-01

Full Text Available Este artigo discute a validade dos propósitos da gestão do conhecimento como ferramenta de intervenção organizacional, descrevendo alguns paradoxos existentes entre a sua teoria e prática nas organizações. Argumenta-se que seus propósitos originais de criação, difusão e incorporação de um novo conhecimento na organização estão dando lugar a uma abordagem que não condiz com a realidade das organizações. Faz-se também uma leitura da evolução das teorias administrativas para elucidar como esse novo paradigma da administração está sendo abordado nas empresas. Propõe-se que se trata de uma reificação da máxima taylorista, cujos propósitos originais estão se convertendo em mais um instrumento de manipulação humana nas empresas. Ao final, em substituição ao modelo gerencial vigente, é proposto um processo de gestão baseado em valores.

Cultura material, oralidade e simbologia. Existe uma filosofia em África?

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Vicente Geraldo Amâncio Diniz Oliveira

2003-10-01

Full Text Available Considerando-se o modus vivendi africano, não há dúvida de que há uma visão de mundo que poderia se configurar como “Filosofia”. A valorização, tanto da cultura material como da riqueza espiritual e princípios éticos dos diversos grupos que compõem o mosaico cultural africano, evidencia o legado de gerações passadas às novas gerações. Mesmo não havendo uma sistematização do conhecimento, haveria, pois, uma filosofia de vida em que a herança cultural recebida é continuamente reelaborada e confrontada com a dinamicidade da realidade circundante, que se mostra em contínuo vir-a-ser.

Realidad aumentada en medicina Augmented reality in medicine

OpenAIRE

Carlos Enrique Ortiz Rangel

2011-01-01

En la actualidad, la realidad aumentada representa una forma reciente de visualización que combina, de manera funcional, la virtualidad con la realidad misma, generando posibilidades nuevas para la interpretación de información antes no disponible, que abren nuevas maneras para aprender y reconocer los datos, procesarlos en información y convertirlos fácilmente en conocimiento. Las diferentes formas para llevar a cabo experiencias en realidad aumentada, se encuentran listas desde diferentes p...

Realidade e ficção no Big Brother e no CQC: a promessa de transparência hiper-realista versus o encobrimento irônico e sedutor do real

OpenAIRE

Polydoro, Felipe

2010-01-01

A realidade tornou-se tema central de uma série de produtos midiáticos contemporâneos. Em variados meios (cinema, televisão, literatura, mídia impressa), alastram-se objetos que exploram a fronteira entre o real e a ficção e que atendem a um anseio por signos da realidade vivida. Neste trabalho, analisamos dois programas de televisão que refletem o fenômeno citado: o humorístico Custe o Que Custar (CQC) e o reality show Big Brother Brasil. A base para esta análise é a teoria de Jean Baudrilla...

Realidad aumentada en el Museo

OpenAIRE

Gallego, Andrea; Aguilar, Leandro

2013-01-01

La Realidad Aumentada es un campo de investigación y desarrollo que en los últimos años se ha visto potenciado gracias al pujante crecimiento de teléfonos celulares, con cámaras de video y altas capacidades de procesamiento. Entre las disciplinas que más fuerte han apostado por la realidad aumentada se encuentra la museografía. Los museos utilizan esta nueva tecnología para ofrecer entornos más verosímiles que permitan al visitante una mayor inmersión, generando la posibilidad de que interact...

Publicidade, necessidades e decrescimento. Para uma comunicação publicitária menos comercial

OpenAIRE

Javier García López

2017-01-01

O atual sistema de produção e consumo utiliza a comunicação publicitária para transmitir aos receptores-consumidores a necessidade de uma economia de crescimento exponencial. A publicidade comercial convencional produz realidades que devem ser objeto de desejo e, em última instância, necessidade. Contudo, tais necessidades não dão lugar a uma vida boa de ser vivida. Ao contrário, as narrativas publicitárias mercantilizadas provocam distâncias sociais, agravam os efeitos prejudiciais da econom...

Teoria da Complexidade e as múltiplas abordagens para compreender a realidade social

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Luis Miguel Luzio dos Santos

2012-06-01

Full Text Available Este ensaio é produto de uma reflexão sobre as múltiplas abordagens, que se contrapõe ao reducionismo e ao determinismo positivista hegemônico. Propõe-se a auxiliar na compreensão de como a Teoria da Complexidade apresenta-se como um modelo epistêmico mais frutífero para as ciências sociais à medida que apresenta uma visão mais complexa e ampliada da realidade. Parte-se, no entanto, num primeiro momento, da premissa de que a teoria geral dos sistemas, antes mesmo que o pensamento complexo, propõe-se a romper com o reducionismo, o mecanicismo e o determinismo clássico, mas falha justamente onde o primeiro é mais avassalador para a prática sócia l– na capacidade que este demonstrou durante longos anos de manter a regulação e a ordem vigente. Contudo, sem intencionar apresentar a Teoria da Complexidade como uma alternativa definitiva ao pensamento ortodoxo, faz-se um paralelo entre esta e a dialética marxista, com a qual, ao mesmo tempo em que parece dialogar, diverge num aspecto fundamental – a forma de conceber a mudança social – e a partir disto adentra-se na discussão sobre seu possível relativismo.

Competitividade: uma visão caleidoscópica

OpenAIRE

Müller, Geraldo [UNESP

1994-01-01

O artigo busca discutir o conceito de competitividade a partir de uma nova realidade mundial, que inclui os fenômenos da globalização e regionalização. O autor procura enfatizar a relação entre a competitividade definida como fenômeno econômico, com um enfoque sociocultural que trabalha com os conceitos de eqüidade, sustentabilidade e valores sociais. This paper aims to discuss the concept of competitiveness based on a different world reality, which includes both globalization and regional...

O Canto Coral na Comunidade Cristã: reflexões e conclusões a partir de uma pesquisa social

OpenAIRE

André Daniel Lichtler

2001-01-01

Esta dissertação estuda o canto coral dentro da comunidade cristã. Como atitude metodológica, parte da análise da realidade de um coro comunitário, compara os resultados aí obtidos com bibliografia específica, e retorna à realidade com sugestões para o trabalho coral. O primeiro capítulo apresenta o resultado da pesquisa social realizada junto a uma comunidade, organizando o conteúdo em papéis e funções do coro comunitário e em elementos relevantes para o trabalho coral em geral. O segundo ca...

Ambientes virtuales de aprendizaje utilizando realidad aumentada

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Diana Nancy Martínez García

2018-03-01

Full Text Available Realidad aumentada o Augmented reality es una nueva tecnología que al combinarla con espacios físicos permite ampliar el espectro de la información relacionada con dichos espacios; esto se hace a través de la superposición de imágenes, información o material audiovisual específico aplicado a cualquier área de conocimiento. Los ambientes virtuales de aprendizaje basados en realidad aumentada prometen innovación debido a que transforman los escenarios de aprendizaje real mediante el uso de nuevas tecnologías aplicadas al ámbito educativo, complementando de esta manera la percepción e interacción con el mundo real; logrando el acceso a nuevos contenidos prescindiendo de recursos físicos. En cuanto al uso de la realidad aumentada aplicada al área de enfermería, existe un sinnúmero de herramientas para complementar una clase magistral y enriquecer el proceso de aprendizaje. Sin embargo, la mayoría de los desarrollos realizados utilizando realidad aumentada proviene de contextos diferentes al nuestro, por lo que resulta importante fomentar el uso de este tipo de herramientas para que suscite el interés de los desarrolladores locales de tecnologías aplicadas al ámbito educativo y más específicamente el de salud. El objetivo de la presente revisión fue fundamentar teóricamente acerca de los ambientes virtuales de aprendizaje utilizando aplicaciones basadas en realidad aumentada.

PUBLICIDADE, ENUNCIAÇÃO E REALIDADE AUMENTADA: desdobramentos da categoria de pessoa na era digital

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Sandro Tôrres de Azevedo

2016-12-01

Full Text Available Neste artigo, visamos refletir sobre uma ação publicitária que se utilizou da tecnologia de realidade aumentada, desenvolvida para a marca Linx, em março de 2011. Mobilizamos fundamentos da Semiótica Discursiva, especificamente sobre a questão da enunciação e a instalação da categoria de pessoa, articulando-os com conceitos afeitos à Comunicação Social, em especial a perspectivas utilizadas para compreensão dos fenômenos da cibercultura. Pretendemos, assim, identificar peculiaridades nas interações mediadas por dispositivos de realidade aumentada, considerando esse tipo de atividade comunicativa como aspecto absolutamente novo para os estudos do discurso publicitário.   PALAVRAS-CHAVE: publicidade; semiótica; comunicação; cibercultura; realidade aumentada.   ABSTRACT In this article, we aim to reflect on an advertising action that was used augmented reality technology developed for Linx brand in March 2011. We mobilized foundations of semiotics Discursive, specifically on the subject of enunciation and the installation of the category of person, articulating with concepts accustomed to the media, especially the perspectives used to understand the phenomenon of cyberculture. We intend, therefore, to identify peculiarities in interactions mediated by augmented reality devices, considering this type of communicative activity as absolutely new aspect to the studies of advertising discourse.   KEYWORDS: advertising; semiotics; communication; cyberculture; augmented reality.   RESUMEN En este artículo, pretendemos reflexionar sobre una acción de publicidad que utiliza tecnología de realidad aumentada, desarrollada para la marca Linx en marzo de 2011. Movilizamos a fundaciones de la semiótica discursiva, específicamente en el sujeto de enunciación y la instalación de la categoría de persona, articulando los conceptos aficionado a los medios de comunicación, en particular las perspectivas que se utilizan para la

Probador virtual: realidad aumentada sin marcadores

OpenAIRE

Meca López, Carlos

2014-01-01

La realidad aumentada (RA) consiste en la visión directa o indirecta de un entorno físico del mundo real, cuyos elementos se combinan con elementos virtuales para la creación de una realidad mixta en tiempo real. Proponemos el diseño y desarrollo de un espejo virtual en el que los usuarios puedan verse con distinta vestimenta. El sistema debe ser capaz de reconocer figuras humanas en una determinada pose, ajustar un modelo sintético de una prenda, alinearla con la pose del usuario y visualiza...

Cruzeiros marítimos: realidade da oferta e da demanda no mercado brasileiro

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Carlos Eduardo de Almeida Ramoa

2014-12-01

Full Text Available O turismo marítimo apresenta uma demanda crescente e constante nos Estados Unidos e na Europa. No Brasil, esse mercado vinha se destacando com crescimento exponencial da demanda, no entanto, a partir da temporada 2011/2012 a taxa de crescimento tem apresentado queda. Este estudo de caráter exploratório e descritivo utiliza o método de procedimento matemático e tem como objetivo geral identificar a realidade da oferta e da demanda no mercado brasileiro de cruzeiros marítimos. Para atingi-lo foram identificados os históricos da oferta e da demanda, no período de 2004 a 2013, e da situação atual da infraestrutura portuária, através da utilização de técnicas de documentação indireta, procedimento documental e bibliográfico. Para se comparar a taxa de crescimento do mercado brasileiro com os principais mercados foi realizado cálculo da extrapolação matemática exponencial. Os resultados apresentados indicam que o Brasil é o único país entre os dez maiores mercados de cruzeiros marítimos, que possui taxa de crescimento negativo, indicando haver uma crise no segmento de cruzeiros marítimos, cujo motivo aponta para os problemas estruturais como sendo uma das causas da queda da oferta e da demanda no mercado brasileiro.

Formação ética dos enfermeiros: qual a realidade Portuguesa?

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Ana Maria Reis

Full Text Available Reconhecendo a existência de políticas de educação que norteiam o ensino da Ética em Enfermagem, foi nosso intuito conhecer a realidade da formação inicial dos enfermeiros em Portugal. O enquadramento conceitual efetivou-se na consulta e leitura de obras completas, de documentos (especialmente as recomendações da Ordem dos Enfermeiros, cruzados com concepções fundamentadoras de autores da Ética em Enfermagem e na Filosofia, nomeadamente Watson e Mounier. A coleta de dados foi feita mediante a consulta aos planos de estudo e aos conteúdos programáticos/programas curriculares no âmbito da ética e deontologia das instituições de ensino superior que oferecem cursos de Enfermagem. Verificou-se que somente cinco estabelecimentos cumprem as recomendações da Ordem dos Enfermeiros relativas ao ensino da Ética e da Deontologia. Além disso, há uma variabilidade de nomenclaturas atribuídas às disciplinas/unidades curriculares e aos conteúdos programáticos/programas curriculares, inseridos nas mesmas e uma grande discrepância na carga horária atribuída às diferentes áreas curriculares.

Formação ética dos enfermeiros: qual a realidade Portuguesa?

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Ana Maria Reis

2012-08-01

Full Text Available Reconhecendo a existência de políticas de educação que norteiam o ensino da Ética em Enfermagem, foi nosso intuito conhecer a realidade da formação inicial dos enfermeiros em Portugal. O enquadramento conceitual efetivou-se na consulta e leitura de obras completas, de documentos (especialmente as recomendações da Ordem dos Enfermeiros, cruzados com concepções fundamentadoras de autores da Ética em Enfermagem e na Filosofia, nomeadamente Watson e Mounier. A coleta de dados foi feita mediante a consulta aos planos de estudo e aos conteúdos programáticos/programas curriculares no âmbito da ética e deontologia das instituições de ensino superior que oferecem cursos de Enfermagem. Verificou-se que somente cinco estabelecimentos cumprem as recomendações da Ordem dos Enfermeiros relativas ao ensino da Ética e da Deontologia. Além disso, há uma variabilidade de nomenclaturas atribuídas às disciplinas/unidades curriculares e aos conteúdos programáticos/programas curriculares, inseridos nas mesmas e uma grande discrepância na carga horária atribuída às diferentes áreas curriculares.

A difícil realidade do pronto atendimento infantojuvenil mostrando a situação de saúde de uma cidade

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Beatriz de Vasconcelos Peixoto

2013-06-01

Full Text Available OBJETIVO: Analisar o perfil epidemiológico de crianças e adolescentes na faixa etária de 0 a 19 anos atendidos no pronto atendimento do Hospital Escola Municipal, de maneira a monitorar a rede de saúde de São Carlos, no estado de São Paulo. MÉTODOS: Estudo descritivo e transversal com coleta dos dados de prontuários, entre agosto de 2008 e setembro de 2009 (14 meses, sendo uma amostra aleatória, ao acaso, de 15 dias dos atendimentos em 50% das consultas mensais, somando-se 13.339 prontuários de um total de 26.678 atendimentos. Foi construído um banco de dados no programa Epi-Info para análise descritiva. RESULTADOS: Do total, 48,3% dos pacientes eram do sexo feminino, 55% com idades entre zero e quatro anos e 95% oriundos de demanda espontânea. Isso corresponde a um esboço de 41% da população entre 0 e 19 anos de idade que teve somente este tipo de atendimento. Houve predomínio das doenças do aparelho respiratório (48,5%, nos meses de outono e inverno. As regiões que mais utilizaram o pronto atendimento compreenderam bairros das regiões norte, nordeste e noroeste de São Carlos, as quais possuem ampla densidade populacional. CONCLUSÕES: Os resultados apontaram a difícil realidade, com alta demanda espontânea, de crianças de zero a quatro anos no pronto atendimento pediátrico, sem acolhimento prévio a esses pacientes. A situação da rede de saúde aponta para a necessidade de medidas urgentes que fortaleçam a assistência das unidades básicas de saúde e de saúde da família.

Aumentando la realidad química

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Mª Luisa Roqueta Buj

2017-08-01

Full Text Available El uso de nuevas tecnologías como la Realidad Aumentada en la enseñanza de la Química permite manejar información virtual y asociarla a elementos de la vida real. Se accede a la misma a través de un dispositivo tecnológico con un software específico. Esta herramienta tecnológica recibe el nombre de Realidad Aumentada y permite añadir contenido digital a nuestro mundo real aumentando la percepción que tenemos del mismo. Nos permite incorporar contenido en forma de texto, imagen, audio o vídeo.

Publicidade, necessidades e decrescimento. Para uma comunicação publicitária menos comercial

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Javier García López

2017-04-01

Full Text Available O atual sistema de produção e consumo utiliza a comunicação publicitária para transmitir aos receptores-consumidores a necessidade de uma economia de crescimento exponencial. A publicidade comercial convencional produz realidades que devem ser objeto de desejo e, em última instância, necessidade. Contudo, tais necessidades não dão lugar a uma vida boa de ser vivida. Ao contrário, as narrativas publicitárias mercantilizadas provocam distâncias sociais, agravam os efeitos prejudiciais da economia capitalista e impõe barreiras para a transformção social. O objetivo principal do presente trabalho é analisar a relação entre a publicidade e o Bem Viver desde uma perspectiva crítica. Com o auxílio do método reflexivo, sugere-se um debate aprofundado sobre a teoria das necessidades e a possibilidade de uma publicidade a serviço do decrescimento.

Perceber, pensar e falar: O Implante Coclear na realidade escolar

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Eva Vilma Navegantes da Silva

2016-10-01

Full Text Available Atualmente no Brasil, muitas pessoas surdas são submetidas à cirurgia de implante coclear, nos primeiros anos de vida e em processo de iniciação escolar. Em virtude dessa realidade, cada dia mais presente em nossa sociedade, a escola, como instituição, e os professores, como responsáveis pelo ensino, precisam conhecer com mais profundidade os aspectos relacionados à educação de estudantes implantados, a exemplo das necessidades diferentes de cada indivíduo em relação à linguagem e aos conhecimentos escolares, devido à ocorrência de expressiva variação de idade destes estudantes. Haja vista a carência de informações a respeito de aplicações do processo ensino-aprendizagem sobre estudantes nesta condição, partindo de estudos realizados nas dependências do Instituto Felipe Smaldone, em Belém-PA, uma escola de referência na educação de surdos, esta pesquisa tem por objetivo descrever e analisar o desenvolvimento linguístico e cognitivo de estudantes com implante coclear, tendo como parâmetros as metodologias de ensino utilizadas pelo instituto e a relação desses alunos implantados com as línguas de sinais. Concluímos que o ensino-aprendizagem de crianças com implante coclear é um processo que demanda práticas específicas e resultados de médio a longo prazo e, que, a habilitação auditiva por si só, não inclui esta criança no processo de escolarização ouvinte, e que são necessárias estratégias diversificadas (multimodais de ensino para possibilitar o quanto antes a inclusão das crianças com IC na realidade ouvinte. 

Visión por computador e informática gráfica : Realidad virtual, realidad aumentada e interfaces avanzadas

OpenAIRE

Abásolo Guerrero, María José; Mitaritonna, Alejandro; Giacomantone, Javier; De Giusti, Armando Eduardo; Naiouf, Marcelo; Manresa Yee, Cristina; Perales Lopez, Francisco José; Más Sansó, Ramón; Castro, Silvia Mabel

2013-01-01

La línea de investigación y desarrollo presentada consiste en estudiar, desarrollar y evaluar métodos y algoritmos de sistemas de visión por computador así como también de informática gráfica. Los principales temas abordados son reconstrucción 3D, realidad virtual, realidad aumentada e interfaces basadas en visión. Uno de los principales objetivos abordados es el fortalecimiento de la investigación mediante el trabajo intergrupal entre diferentes instituciones, tanto nacionales (Universidad N...

SISTEMAS DE AUTOMAÇÃO RESIDENCIAL DE BAIXO CUSTO: UMA REALIDADE POSSÍVEL

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Antonio Luiz P. S. Campos

2009-03-01

Full Text Available RESUMO O presente trabalho apresenta uma introdução à automação residencial e apresenta dois sistemas de baixo custo para serem usados com esse propósito. O primeiro sistema foi implementado para controle liga/desliga de uma bomba d’água para reservatórios. O segundo foi projetado para auxiliar pessoas com necessidades especiais ou para ser usado em auditórios, auxiliando no início e fim das apresentações, ligando e desligando as lâmpadas. Ambos os sistemas são de baixo custo e têm boa funcionalidade. Foi analisado o funcionamento dos dois sistemas, vendo suas principais características. PALAVRAS-CHAVE: Automação residencial, Controle liga/desliga, Baixo custo. LOW COST HOME AUTOMATION SYSTEMS: A POSSIBLE REALITY ABSTRACT This paper presents an introduction to home automation and two low cost automation systems to be used for that purpose. The first system was implemented to on/off control to switch a water pump to a tank. The second was designed to help people with special needs or to be used in auditoriums, helping at the beginning and the end of the presentations and turn on or turn off the lights. Both systems are low cost and have good functionality. It examined the operation of the two systems, seeing their main features. KEY-WORDS: Home automation, ON/OFF Control, Low Cost.

ALTHUSSER E NEGRI: UMA COMPLEMENTARIDADE APORÉTICA?

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Irene Viparelli

2015-07-01

Full Text Available A hipótese que procuramos demonstrar ao longo deste artigo é a de que o confronto entre Negri e Althusser só se torna possível centrando a reflexão no plano abstrato da perceção de ambos da “crise do marxismo” como “ocasião” para renovar radicalmente a tradição do pensamento revolucionário. A abstração do plano concreto dos conteúdos positivos permite, de facto, alcançar uma dimensão “aporética” nos dois dispositivos e reconhecê-la como o único terreno no qual o confronto entre os referidos autores se torna, não só possível, como fecundo: a íntima “complementaridade aporética” entre Negri e Althusser é reveladora da necessidade de mediar a hipótese althusseriana da redução do sujeito a uma “realidade ideológica” com a negriana da fundação ontológica da subjetividade.

Bolsas coletoras utilizadas por portadores de estoma: uma análise tridimensional

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Jessica Andressa Collet

2016-08-01

Full Text Available No processo de cura de muitas doenças do intestino, diversas vezes, um procedimento cirúrgico conhecido por estomia é o único meio encontrado para manter o paciente em vida. Este procedimento se dá através da criação de uma abertura artificial no organismo, por onde acontece a saída das eliminações naturais do corpo, o levando, por este motivo, a utilizar uma bolsa externa para a coleta dos resíduos. O uso dessa bolsa coletora, para o estomizado, engloba uma série de questões físicas e psicológicas, que vão desde simples cuidados com o estoma até mesmo a incapacidade de retornar à vida social. A falta de informação e a utilização de dispositivos coletores de má qualidade expõem o estomizado a desconfortos, consistindo em causas frequentes para o seu isolamento. Sendo assim, o presente estudo consiste em apresentar a análise de bolsas coletoras, visando a verificação de aspectos (positivos ou negativos do aparelho. Para alcançar o objetivo, além da revisão teórica acerca do indivíduo estomizado e da bolsa coletora, foi utilizada a tecnologia da digitalização tridimensional por fotogrametria para que se pudesse obter uma maior realidade na análise das bolsas coletoras, uma vez que apenas imageticamente não se teria a verificação da realidade do estomizado. O uso da referida tecnologia possibilitou a análise de duas bolsas coletoras, fotografadas com volumes e poses variadas, cujos resultados permitiram a compreensão e comparação acerca do seu aspecto visual, segurança e discrição, onde se percebeu que a utilização desses produtos poderia auxiliar o estomizado no processo pós-cirúrgico e contribuir numa melhora na qualidade de vida. Esta pesquisa disponibiliza resultados que podem ser utilizados pela indústria e pela academia, instigando a possibilidade de trabalho com um nicho que carece de projetos de design.

A REALIDADE CRISTO

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P. Carlos Oscar Mueller

1970-01-01

Full Text Available Querendo falar do sacerdócio ministerial, necessário se torna falar antes do sacerdócio do povo cristão que, por sua vez, só se entende a partir do sacerdócio de Cristo. Mas ainda o termo "sacerdócio de Cristo" nos parece por demais estruturado, por demais dependente do paganismo e do judaísmo antes de Cristo. Ora, a realidade Cristo é algo de totalmente único, superior!

¿Qué realidad representa la contabilidad?

OpenAIRE

Walter Carrizo; Silvia León

2007-01-01

La discusión acerca del status epistemológico de la contabilidad sigue aún vigente. A pesar de ello, los autores coinciden en general, en que el problema central de esta disciplina radicaría en producir información acerca de la realidad en la que se encuentra un determinado ente económico en cuestión. Para ello se recurre a segmentar la realidad, modelizarla y medirla, de modo de poder representarla y así ejercer control sobre tal ente. Es aquí donde surge el siguiente interrogante ¿cuál es l...

C6. Miséria e tuberculose. Uma realidade actual

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Maria José Montinho

2003-11-01

Full Text Available A tuberculose constitui, ainda hoje, um grave problema de Saúde Pública com um enorme impacto Social. Na realidade político-social actual assiste-se a um aumento da precariedade de emprego e do aparecimento cada vez maior de grupos sociais que não têm qualquer protecção Social em situação de doença.Foi elaborado um inquérito para caracterização dos factores sóciofamiliares, económicos e habitacionais dos doentes com tuberculose, seguidos no CDP.O questionário foi aplicado de forma aleatória a 50 doentes que iniciaram tratamento no CDP, no período de Setembro de 2002 a Maio de 2003.Da análise dos dados verifica-se que 94% dos doentes são de nacionalidade Portuguesa e 2% Ucraniana, Angolana e Venezuelana. São na sua maioria casados (44% e predominam as famílias de tipologia nuclear (50%, constituídas em média por dois (26% e três elementos (30%.Cerca de 12% vivem em casa de “ilhas”, sem quarto de banho ou fora da habitação, 10% ainda não tem água canalizada e 8% tem ventilação insuficiente. A grande maioria apresenta baixio nível de escolaridade, 8% de analfabetos, 16% sabem ler e escrever, 24% frequentaram o 1º Ciclo do ensino básico e só 6% frequentou o Ensino Superior.Predominam as profissões sem grande qualificação e mal remuneradas. Usufruem de baixo rendimento mensal, 56% dos agregados familiares subsiste com um rendimento mensal mínimo inferior à prestação do RMG (rendimento mínimo garantido – 143,65 Euros 22% dos inquiridos ficaram impossibilitados de exercer a sua actividade profissional sem qualquer possibilidade de cobertura pela Segurança Social.A ausência de um rendimento económico ou de recursos económicos a baixa escolaridade e qualificação profissional, o desemprego e o emprego precário, a falta de protecção social são realidades actuais. As transforma

Realidad virtual

OpenAIRE

García García, Alberto Luis

2000-01-01

Las nuevas tecnologías, basadas en el mundo digital propuesto por la informática, están cambiando nuestra forma de entender el mundo, tanto desde el punto de vista sociocultural como económico. La realidad virtual se vale de códigos icónicos, y con ello se convierte en un paso más hacia la supresión de toda barrera linguística, para llegar a conseguir la gran comunidad global. Es necesario conocer en toda su extensión, una tecnología que está cambiando el modo de comunicarnos. Estos son, a gr...

Gestão elementos de uma realidade vivenciada - Management elements of a real experience

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Maria Aparecida Muccilo

2011-03-01

Full Text Available Resumo Esse artigo teve como objeto de estudo o conceito de gestão que vem sendo instituído pela Secretaria de Estado da Educação do Estado de São Paulo a partir de meados da década de 1990, através de uma leitura da constituição da sociedade capitalista visando compreender a forma de gerir o setor público, em específico da educação no Estado de São Paulo. Como resultado, apontamos os princípios da organização empresarial nos moldes toyotista que são os vetores que orientam a política educacional da Secretaria de Estado da Educação. Palavras-chave: gestão; gestão da educação estadual.   MANAGEMENT ELEMENTS OF A REAL EXPERIENCE Abstract This article had as study object the concept of management that comes being instituted for the State secretary of the Education of the State of São Paulo from middle of the decade of 1990, through a reading of the capitalist incorporation aiming at to understand the form to manage the public sector, in specific of the education in the State of São Paulo. As result, we point the principles of the enterprise organization in the molds toyotista that are the vectors that guide the educational politics of the State secretary of the Education. Keywords: management; management of the state education.   GESTIÓN ELEMENTOS DE UNA REALIDAD VIVENCIADA Resumen Este artículo tiene como objeto de estudio el concepto de gestión que viene siendo instituído por la Secretaría Educación del Estado de São Paulo a partir de mediados de la década de 1990, através de una lectura de la constitución de la sociedad capitalista visando a comprender la forma de dirigir el sector público, específicamente de la educación en el Estado de São Paulo. Como resultado, apuntamos los princípios de la organización empresarial en los moldes toyotista que son los vectores que orientan la política educacional de la Secretaria de Estado de Educación. Palabras-clave: gestión; gestión de la educación estatal

A interdição da doença: uma construção cultural da esquistossomose em área endêmica, Minas Gerais, Brasil

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Gazzinelli Maria Flávia

2002-01-01

Full Text Available Desenvolvido em uma área endêmica em esquistossomose, zona rural de Minas Gerais, Brasil, este estudo pretendeu analisar a relação entre um Programa de Educação Ambiental e Saúde, e a postura dos sujeitos frente aos ambientes e à doença. O programa de educação implementado, destinou-se a professores e alunos da escola estadual do lugarejo de Boa União. Pautou-se em um importante dispositivo diferencial com relação aos programas mais usuais neste campo educacional, ao buscar uma perspectiva não puramente instrumental e cognitiva de conhecimento da realidade e da doença, mas uma abordagem na qual os sujeitos são levados a indagar e investigar juntos as suas percepções da realidade, dos ambientes e da doença. Ficou demonstrado que é a partir do conhecimento e reflexão acerca da experiência dos sujeitos com os ambientes e com a doença, experiência entendida aqui como campo onde se entrecruzam representações e práticas, aspectos objetivos e subjetivos, o racional e o empírico, que se obtém o confronto e ruptura cognitivos indispensáveis a uma mudança de postura dos sujeitos.

Arquivo X e a projeção utópica da realidade: o pensamento tecnológico e as novas utopias

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Pedro Henrique Reis

2011-01-01

Full Text Available Uma análise crítica de um episódio da série de televisão Arquivo X, do ano de 1998, com o objetivo de revelar as características e nuances, dentro de um objeto da Cultura da Mídia, do pensamento tecnológico e da projeção utópica da realidade através das representações de tecnologias de sublimação do espaço e do tempo e da fantasia de superação das condições humanas. A série, que se baseia em encontros e mistérios envolvendo tecnologia e o sobrenatural, mostra investigadores que confrontam suas presunções sobre a realidade e se equilibra sobre duas premissas: a da superioridade do herói humano e da inventividade e poder que o desconhecido tem em assombrar a própria existência humana com fantasmagorias oriundas de mais de quatro séculos de fantasias e pesadelos tecnológicos.

O papel das instituições sociais ante o desafio de inovar os processos de gestão territorial: uma análise comparativa entre o Grande ABC Paulista e os municípios do Eixo Dutra.

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Wiliam Retamiro

2015-11-01

Full Text Available O presente trabalho objetiva debater o papel das instituições sociais universais como ferramenta essencial para transformar uma sociedade por meio de uma nova visão econômica. Desenvolvido por uma metodologia bibliográfica e documental, este artigo tece uma análise de como as instituições sociais, sendo o Estado, a economia e universidade podem interferir na realidade socioeconômica de um território, outrora imutável quanto a sua realidade para uma nova perspectiva de mutação promissora. Dialoga-se acerca do desenvolvimento por intermédio da libertação intelectual promovida pelo acesso ao conhecimento. Verifica-se então, que as instituições sociais universais atuam aquém desta perspectiva. Utilizando da comparação entre as regiões do Grande ABC e do Eixo Dutra, questiona-se, então, a possibilidade do indivíduo se conscientizar de sua condição atual, com uma visão crítica acerca de uma situação desfavorável para a possibilidade de mutação por meio do entendimento com a elucidação do entender econômico, proporcionando a inovação de projetos de governança territorial.

Posibilidad de la realidad virtual en entornos BIM

OpenAIRE

Araujo Criollo, Soraya Jeannette

2017-01-01

Para hablar de realidad virtual, aumentada y buscar la manera de cómo conectar con la metodología BIM, primero hay que definir qué es cada elemento, cómo se utilizan y en qué sectores. De forma simplificada, la realidad virtual es la recreación de un escenario mediante herramientas informáticas para generarnos la ilusión de encontrarnos en un entorno diferente al real. La primera idea que nos viene a la cabeza cuando se habla de RV es asociarla al sector del entretenimiento, co...

O romance: uma forma ético-política na perspectiva baktiniana

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Angela Maria Rubel Fanini

2013-06-01

Full Text Available Este artigo discute alguns conceitos presentes na obra de Mikhail Bakhtin, tais como dialogismo, carnavalização e polifonia, sobretudo, a partir do gênero romanesco, objeto de estudo exaustivo do pensador russo. A discussão dos conceitos visa melhor entendê-los a fim de construir uma perspectiva teórica, metodológica e política para análise discursiva dos romances brasileiros. Ao longo do texto, ocorre exemplificação de possíveis análises de obras nacionais sob a perspectiva bakhtiniana. Destaca-se que, para o pensador russo, a linguagem é central na ontologia do ser social e que a reflexão sobre a linguagem enquanto realidade plural é a medida para se alcançar uma sociedade democrática.

Homoenxerto mitral: uma realidade

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Francisco Diniz Affonso da COSTA

1998-07-01

Full Text Available Fundamentos: A utilização de homoenxertos valvares aórticos criopreservados está associada a excelente qualidade de vida, com baixa morbidade e durabilidade satisfatória. Espera-se obter resultados semelhantes em posição mitral com o emprego de homoenxertos mitrais criopreservados. Objetivo: Avaliar os resultados imediatos e a curto prazo da substituição da valva mitral por homoenxerto mitral criopreservado. Casuística e Métodos: De julho/97 a fevereiro/98, 8 pacientes com média de idades de 40,3 ± 6,2 anos foram submetidos a substituição da valva mitral por homoenxerto mitral criopreservado. A técnica de implante consistiu de fixação látero-lateral dos músculos papilares, sutura anular contínua e anuloplastia com anel de Carpentier. Antes da alta, todos os pacientes realizaram ecocardiografia bidimensional com Doppler para análise da função valvar e ventricular. Os pacientes foram solicitados a retornar no primeiro mês e, subseqüentemente, a cada três meses de pós-operatório, para controles clínico e ecocardiográfico tardio. Resultados: Houve um óbito hospitalar de causa não relacionada ao enxerto. A avaliação ecocardiográfica antes da alta hospitalar demonstrou média das áreas valvares de 3,1 ± 0,6 cm2 e média dos gradientes médios de 3,5 ± 1,6 mmHg. A insuficiência valvar foi quantificada como inexistente ou trivial em 4 casos e leve em 3. A fração de ejeção de 57 ± 7% no pré-operatório foi adequadamente preservada no pós-operatório (62 ± 6%. Os níveis de hipertensão pulmonar regrediram significativamente de 87 ± 15 mmHg no pré-operatório para 48 ± 12 mmHg no pós-operatório. Houve também redução do tamanho da cavidade atrial esquerda de 61 ± 10 mm para 53 ± 7 mm. Nenhum paciente foi perdido do acompanhamento tardio. Após um tempo médio de seguimento de 4,1 ± 2,5 meses, os pacientes encontram-se funcionalmente bem e sem complicações pós-operatórias. O estudo ecocardiográfico tardio demonstra a persistência dos bons resultados imediatos. Conclusões: Os resultados imediatos e a curto prazo da substituição da valva mitral por homoenxerto mitral criopreservado foram bastante satisfatórios. Somente com tempos mais prolongados de observação poderemos determinar a durabilidade desse enxerto e, eventualmente, expandir as suas indicações.Background: the use of cryopreserved aortic valve homografts is associated with excellent quality of life, low morbidity and satisfactory durability. We expect to achieve similar results in the mitral position with the use of cryopreserved mitral homografts. Objectives: Evaluate the immediate and short-term results of mitral valve replacement with cryopreserved mitral homografts. Material and Methods: Between July/97 and February/98, 8 patients with a mean age of 40.3 ± 6.2 years were submitted to mitral valve replacement with cryopreserved mitral homografts. Operative technique consisted of latero-lateral papillary muscle fixation, a running continuous suture at annulus level and annuloplasty with a Carpentier ring. Before hospital discharge, all patients were submitted to Doppler echocardiographic control for assessment of valvar and ventricular function. Patients were requested to return at the first and subsequently every 3 months postoperatively for further clinical and echocardiographic control. Results: There was one early non valve-related death. Echocardiographic evaluation before hospital discharge revealed a mean mitral valve area of 3.1 ± 0.6 cm2 and a mean gradient of 3.5 ± 1.6 mmHg. Valvar insufficiency was graded as non-existent or trivial in four cases and mild in the remaining three patients. Ejection fraction which was 57 ± 7% pre-operatively was well preserved in the postoperative period (62 ± 6%. Pulmonary hipertension reduced significantly from 87 ± 15 mmHg pre-operatively to 48 ± 12 mmHg post-operatively. There was also a reduction in the left atrial cavity from 61 ± 10 mm to 53 ± 7 mm. No patient was lost to follow-up. After a mean follow-up time 4.1 ± 2.5 months, all patients are functionally well without postoperative events. Late echocardiographic control showed persistence of the good immediate results. Conclusions: The immediate and short-term results of mitral valve replacement with mitral homografts are satisfactory, demonstrating the feasibility of the technique. Longer follow-up periods are necessary to determine durability of this graft and to eventually expand its indications.

Análise e avaliação do contrato de leasing : uma abordagem financeira

OpenAIRE

Martinez, Antonio Lopo

2010-01-01

Efetua uma análise dos contrataos de "Leasing" caracterizando-os e apontando vantagens e desvantagens. Revista a literatura no campo da avaliação de contratos de "Leasing". Trata também da análise do contrato de "Leasing" dentro do contexto específico da realidade brasileira. Aponta a direção para análises mais completas da "Leasing" por meio da incorporação dos modelos de preficação

La realidad en la psicosis

OpenAIRE

Torres, Mónica Miriam; Blanco, Juan Manuel; Hoggan, María Ester

2015-01-01

Este trabajo retoma el problema de la realidad en las psicosis a partir de una interrogación del mecanismo actuante para Freud. El objetivo es explorar las distintas formulaciones freudianas al respecto con el fin de identificar las propuestas freudianas y ubicar las desviaciones que se produjeron en las relecturas de Freud.

Festa de santo na cidade: notas sobre uma pesquisa etnográfica na periferia de Belém, Pará, Brasil

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Antonio Maurício Dias da Costa

Full Text Available O artigo faz alguns paralelos entre estudos que tratam da dimensão lúdica da religiosidade popular na Amazônia e os resultados de uma pesquisa etnográfica sobre uma festa de santo padroeiro em uma feira de bairro na Belém contemporânea. São observados elementos externos ao ritual religioso, como divulgação propagandística, trocas econômicas e usos políticos, que atuam como transformadores do sentido da devoção religiosa. Demonstra-se, com isso, a dinamicidade da reprodução da religiosidade popular, considerando a diversidade de manifestações festivas em diferentes realidades socioespaciais amazônicas. Devoção religiosa e 'razão prática' estão imbricadas no processo de modificação do evento pesquisado. Isto se revela pela complexidade das trocas sociais exercidas em uma festa de santo padroeiro na escala de uma grande cidade.

Realidad Aumentada: Un sendero por descubrir [Augmented reality: A path to discovery

OpenAIRE

Díaz Nieto, Leidy Diana; Nieto Aguirre, Sonia Patricia

2010-01-01

Resumen El propósito de este documento es describir un campo de la realidad virtual, la realidad aumentada, término que hace referencia a una tecnología que está adquiriendo gran importancia en diferentes áreas por sus diversas aplicaciones y novedad. El objetivo de un sistema con realidad aumentada es combinar la imagen registrada por un usuario del mundo real a través de un dispositivo, con elementos tridimensionales procesados a través de una computadora. Esta característica permite a la...

Narrativa sensacionalista e ficção especulativa sobre o aquecimento global: Catarse, alerta, realidade e ficção em "O Dia Depois de Amanhã"

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Carolina Maria Zoccoli Carneiro

2010-06-01

Full Text Available

Tomando como objeto de análise o filme O Dia Depois de Amanhã (EUA, 2004, este artigo tem como objetivo discutir como uma abordagem sensacionalista sobre questões ambientais, como o aquecimento global, pode propor uma mistura entre realidade - embasada em fatos científicos – e ficção, atraindo o espectador por meio de suas sensações. Para isto, trabalhamos sobre o conceito de sensacionalismo e suas origens, além do potencial atrativo do ficcional e da fantasia.

Melhorar a atratividade da informação através do uso da realidade aumentada

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Javier Fombona Cadavieco

Full Text Available Propomo-nos neste trabalho abordar o conceito de realidade aumentada e as suas aplicações no contexto de aprendizagem, nomeadamente, para explicar um conceito através da incorporação de dados ao objecto captado por um dispositivo móvel. A técnica consiste em analisar imagens-chave na foto ou a própria posição geográfica do usuário e combiná-las, através de uma aplicação informática, com dados armazenados e que se sobrepõem à realidade. Esta técnica desafia a tarefa clássica no quadro tradicional. Com ela, pretende-se rendibilizar, do ponto de vista informacional e educativo, o fenómeno alargado do uso de dispositivos móveis pois, observamos que estas tecnologias avançadas motivam o utilizador a explorar determinadas áreas do conhecimento. Este tipo de trabalho aplica-se a etapas educativas indefinidas pois, actualmente, prolonga-se, ao longo da vida, os momentos em que se adquire formação. Os âmbitos de utilização também não são específicos e dissipam-se, dado que a referência espacial está se deslocando para um campo virtual de indefinição física e num contexto dominado pelo próprio usuário.

De mochila nas costas, reconstruindo as trilhas da revista Realidade e em busca de novas narrativas. Revista Campus Repórter-UnB

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Dione Oliveira Moura

2009-12-01

Full Text Available O artigo descreve a experiência de uma revista laboratório da Faculdade de Comunicação da Universidade de Brasília, revista Campus Repórter, lançada no ano de 2007, mas, vai além e problematiza, a partir de experiências concretas, o espaço de ensino-aprendizagem em produção de reportagens como um espaço para construção de (novas formas narrativas para o jornalismo impresso, especialmente o jornalismo de revista. Também descreve o modo de produção colaborativa da revista, a qual envolve estudantes de jornalismo, publicidade e desenho industrial, com supervisão de professores editores da área de reportagem, fotojornalismo e planejamento gráfico.Conclui que a experiência colaborativa na produção de uma revista laboratório soma resultados e que a revista tem trilhado um caminho que aponta para novas formas narrativas mais atentas à polissemia, assim como a perspectivas inovadores de narrar fatos cotidianos a partir de uma perspectiva mais contextual, com inspiração na revista Realidade (1966 a 1976.

Ontología y Lenguaje de la Realidad Social

OpenAIRE

Posada-Ramírez,Jorge

2014-01-01

El siguiente texto muestra desde la ontología y la filosofía del lenguaje una serie de características de las ciencias sociales que al contrastarse con las ciencias naturales prueban la imposibilidad conceptual de conglomerarlas en una única ciencia. Las características filosóficas de los objetos de estudio de las ciencias sociales (ontología de la realidad social), así como ciertos rasgos del lenguaje que definen la realidad social, ilustra que la estructura del esquema conceptual de las cie...

TRABALHAR PARA ESTUDAR / ESTUDAR PARA TRABALHAR: REALIDADE E POSSIBILIDADES

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Janes Siqueira

2011-07-01

Full Text Available O trabalho que apresentamos é parte da pesquisa com os estudantes das licenciaturas e da pedagogia da Universidade de Santa Cruz do Sul-UNISC-RS-Brasil. Este está inserido na linha de pesquisa: educação, trabalho e emancipação. Queremos compreender, à luz do materialismo histórico e dialético e das categorias da crítica da economia política, os significados atribuídos pelos estudantes universitários ao fenômeno trabalho e estudo. É uma pesquisa preferentemente qualitativa de natureza dialética. Para Marx, a essência da realidade humana reside no trabalho, mas a fonte de toda a riqueza está na natureza. Logo, trabalho, natureza e sociedade estão em relação dialética. Trabalho, portanto, é a ideia central articuladora, e natureza e sociedade devem ser estudadas em conexão com o trabalho. Marx trata o trabalho, no modo de produção capitalista, como impedimento ao desenvolvimento humano. Propõe o mesmo como um ato de criação e auto-expressão humana que não deve ter um valor. A compreensão dessa premissa é necessária para que os trabalhadores possam significar e ressignificar o trabalho para além da ideologia dominante. Algumas categorias aparecem como relevantes para a análise: condições de trabalho e de estudo, necessidade de formação, predominância do trabalho sobre o estudo, dificuldade de conciliar tempo de estudo e de trabalho. Na relação com o objeto de estudo, ressaltaremos a crise estrutural do capital, a desregulamentação das leis do trabalho e sua flexibilização e as contradições entre trabalho e estudo bem como quais possibilidades emancipatórias são visualizadas ou sonhadas pelos trabalhadores-estudantes. PALAVRAS-CHAVE: contradições entre trabalho e educação, condições e significados, realidade e possibilidades.

Os fantasmas e a revolução: uma leitura de "Descente de médiums", de Nathalie Quintane

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Larissa Drigo Agostinho

2015-07-01

Full Text Available Pretendemos neste texto tratar da relação entre literatura, teoria e política na obra de Nathalie Quintane. O livro em questão, Descente de médiums, discute, a partir do espiritismo a relação entre literatura, pensamento e política, buscando criticar toda perspectiva centrada numa crença em nome de uma relação entre literatura e realidade reconfigurada. Trata-se de discutir, no interior da literatura, a relevância política desta ou pensá-la como uma decisão num cenário pós-morte do autor. Salientaremos não apenas as novidades teóricas desta escrita para a crítica literária, bem como as experiências narrativas que reconstroem uma nova literatura engajada.

A interdisciplinaridade como instrumento de inclusão social: desvelando realidades violentas

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Barros, Mari Nilza Ferrari de

2003-01-01

Full Text Available A violência contra crianças e adolescentes é um fenômeno social que atravessa as fronteiras de classe, credo, raça ou cultura e tem sido objeto de estudo de vários profissionais e instituições que trabalham com esta temática. A Universidade Estadual de Londrina, através dos Departamentos de Serviço Social, Direito, Comunicação Social e Psicologia Social e Institucional, vem realizando um trabalho em parceria com os três Conselhos Tutelares do Município a fim de atender os casos de violência praticada contra a criança e o adolescente. A violência não é um mero retrato de uma realidade externa, isolada e impenetrável, mas revela uma relação que atinge violentador e violentado, explicitando as conseqüências de tais práticas. As ações envolvendo diferentes áreas do conhecimento permitem ampliar a compreensão do fenômeno, bem como o delineamento de estratégias de intervenção no âmbito da prevenção, disseminando informações que sensibilizem os diferentes segmentos da sociedade civil organizada. A integração de saberes na forma de Grupo de Trabalho Interdisciplinar redimensiona o fenômeno da violência na sua extensão e complexidade instalando o compromisso político e a responsabilidade social em todos os seus integrantes

Por um outro princípio da realidade: o sentido formativo da estética em H. Marcuse

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Vivian Baroni

2017-04-01

Full Text Available Tendo por base a filosofia de Herbert Marcuse, o presente artigo objetiva demonstrar a possibilidade de superação do princípio da realidade por meio dos pressupostos fornecidos pela educação estética. Centrada na formação do sujeito como um todo, a educação estética de Marcuse aproxima-se do conceito de Bildung, focando-se na tarefa de trazer de volta à racionalidade moderna as dimensões humanísticas que foram bloqueadas pelo processo da racionalização instrumental. Ao rechaçar a lógica competitiva e dar ênfase à libertação instintual, a educação estética seria capaz ainda de fomentar uma nova estrutura da experiência, que modificaria de modo essencial a relação dos indivíduos com os objetos e com o meio. Desse modo, a educação estética poderia projetar uma tecnologia livre para a realização do seu telos original: a preservação da vida.

Madrid en el siglo XXI. Transformaciones y retos de su realidad social. La Realidad Social de Madrid Vol. II

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Mª del Pilar Gomiz Pascual

2014-03-01

Full Text Available Madrid en el siglo XXI. Transformaciones y retos de su realidad social  es el título elegido por la Asociación Madrileña de Sociología (AMS para el segundo volumen de lo que pretende ser una trilogía sobre la Realidad Social de Madrid. Tras el éxito del trabajo realizado con el primer volumen, Antonio Lucas Marín, Carmen Cortés Beltrán y Dolores Cáceres Zapatero, vuelven a coordinar un proyecto excelente donde se da un paso más al esfuerzo comenzado con la edición anterior por dar a conocer aspectos nuevos de la estructura social del Madrid del siglo XXI, aportando enfoques y matices que quedaron sin analizar entonces. 

Uma arquitetura ágil da informação organizacional

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Jorge Cordeiro Duarte

2015-09-01

Full Text Available As organizações atuam hoje em um ambiente caracterizado pela mudança constante. Por isso, necessitam de instrumentos que permitam agilidade para adaptar suas estratégias, processos e sistemas às necessidades de cada momento. A Arquitetura Empresarial (AE tem sido identificada por pesquisadores como a abordagem adequada para prover a agilidade organizacional, pois permite o conhecimento dos elementos organizacionais favorecendo planejar e realizar as mudanças necessárias. Entretanto, a AE ainda não é uma realidade para a maioria das organizações. Os motivos são a complexidade inerente, a falha das abordagens atuais para lidar com essa complexidade e o custo das ferramentas envolvidas. A AE é uma disciplina em desenvolvimento e requer princípios, teorias e instrumentos adequados à sua natureza e acessíveis a organizações de qualquer porte. Nesse contexto, este estudo identifica um novo referencial teórico: a AE como Arquitetura de Informação Organizacional (AIO. O estudo propõe, ainda, uma abordagem para a AIO, que se fundamenta nos princípios da colaboração organizacional e nos métodos ágeis. Seu principal objetivo é reduzir a complexidade e o custo da AIO. A solução proposta é avaliada em estudo de caso em uma instituição do sistema financeiro brasileiro.

A problemática da economia solidária: uma perspectiva internacional

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Genauto Carvalho de França Filho

2001-12-01

Full Text Available O presente artigo apresenta e discute a temática da economia solidária. Trata da sua origem, como conceito e do seu contexto de emergência, como fenômeno, situando-a numa problemática européia que lhe é fundadora. O texto procura também interpretar o sentido de tal tipo de prática apoiando-se em pressupostos de uma tradição de estudos do campo da Antropologia econômica. Esta abordagem demonstra grande pertinência ao sugerir uma desconstrução da idéia convencional de Economia, o que permite a apreensão de certas dimensões do fenômeno que apareceriam despercebidas numa visão econômica neoclássica. O texto oferece ainda uma leitura acerca das diferentes formas de manifestação da economia solidária no contexto europeu de realidade, buscando sublinhar alguns dos principais dilemas e desafios enfrentados na prática quotidiana de tais experiências, e conclui com uma reflexão sobre o caso brasileiro de manifestação do fenômeno. Trata-se de um texto ao mesmo tempo descritivo e analítico, com um leve tom ensaístico, sugerindo uma reflexão crítica de âmbito internacional sobre os limites e possibilidades do tema.

ROMANCE, REALIDADE SOCIAL E RELAÇÕES DE PODER: AS ARTIMANHAS DO NARRADOR EM CORDA BAMBA, DE LÍGIA BOJUNGA NUNES

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Solange Maria Moreira de Campos

2015-05-01

Full Text Available Depois de localizar Corda Bamba, da escritora gaúcha Lygia Bojunga Nunes, nas narrativas contemporâneas que entrecruzam ficção e realidade social, este estudo busca discutir a existência de uma literatura infantil e juvenil e a produção literária que envolve essas faixas etárias. A partir da valorização do receptor e do livro, enquanto objeto de análise, este trabalho também dá guarida ao discurso do narrador, às relações de poder e à ironia, considerando a tessitura textual como um de seus mais relevantes repositórios. Palavras-chave: literatura, realidade social, Corda Bamba.Abstract: After locating Tightrope , the gaucho writer Lygia Bojunga Nunes, in contemporary narratives intersect fiction and social reality , this study discusses the existence of children's literature and literary production concerning these age groups. From the receiver's value and the book as object of analysis , this paper also gives shelter to the narrator's discourse , power relations and irony , considering the textual fabric as one of its most important repositories.Keywords: literature, social reality , Tightrope .Recebido em: 05/04/2015 – Aceito em 27/05/2015

O Capital Cultural na construção de uma Educação Democrática, Reflexiva e Libertadora

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Luciano de Souza Carvalho

2012-08-01

Full Text Available Este artigo parte das diferentes realidades em que a educação pode se desenvolver no Brasil, para tanto buscando diagnosticar o significado da escola para os alunos, relacionando como os aspectos sociais podem interferir nesta visão. Busca-se assim uma aproximação entre Pierre Bourdieu, o pensamento de Paulo Freire e a pesquisa de campo realizada, na tentativa de estabelecer um diálogo entre os aspectos sociais, a educação e a realidade apresentada pelos estudantes pesquisados, para produção deste artigo. Combinados os resultados da pesquisa, é possível verificar a relação proposta pelo artigo entre o caráter democrático da educação com o que o que ela representa para os alunos.

O céu noturno como cenário do tempo: uma possibilidade para o ensino de astronomia

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Laryane Alves de Alcântara

2016-06-01

Full Text Available Buscamos neste trabalho apresentar os resultados de uma estratégia didática para o ensino de astronomia, sob a forma de oficina, desenvolvida junto a estudantes do ensino fundamental de uma Escola Família Agrícola do semiárido baiano, tendo como foco as narrativas míticas das constelações, de modo a avaliar como estas podem contribuir para uma melhor compreensão de noções que envolvem as constelações e estações do ano. Por meio desta oficina, foi possível desenvolver noções importantes sobre as estações do ano e suas relações com as constelações, ampliando os conhecimentos apresentados nos livros didáticos, distantes da realidade dos estudantes. O recurso às narrativas míticas pareceu facilitar a apreensão dos diversos significados conferidos às constelações, até então desconhecidos pelos estudantes.

Moçambique 41 anos depois: ‘crónica’ de uma imaturidade política = Mozambique 41 years later: 'chronicle' of a political immaturity = Mozambique 41 años después: 'crónica' de una política de inmadurez

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Khan, Sheila

2016-01-01

Full Text Available O presente ensaio procura pensar Moçambique nos 41 anos da sua independência. Fruto de uma hegemonia política personificada pela FRELIMO, Moçambique vive hoje o assombro das hostilidades militares com a RENAMO. Num jogo inoperativo de negociações e mediações, a maturidade que outrora se celebrou caiu perante uma realidade desassossegada com questões relacionadas com corrupção, dívidas ocultas e uma grande resistência de, efetivamente, se aceitar a democracia

Para una teoría de la realidad virtual en Calderón

OpenAIRE

Suárez, J.L. (Juan Luis)

2012-01-01

Este artículo se vale del concepto de realidad virtual para analizar la obra de Calderón y enmarcarla en una concepción de la cultura entendida como espectáculo y entretenimiento. En esta concepción, la realidad virtual se entiende a partir de una clasificación que opone lo virtual a lo concreto, no a lo real, y que describe la cultura del Barroco como una época de creativos ensayos sobre la realidad virtual en la literatura y la cultura hispanas que va más allá de la representación y que tie...

Blended learning y realidad aumentada: experiencias de diseño docente

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Julio Cabero-Alemanra

2018-01-01

Full Text Available La formación a distancia pasa en estos momentos por una redefinición de conceptos, entre otros motivos por el auge que las denominadas tecnologías emergentes, están adquiriendo, ampliando, de esta forma, las tecnologías con las cuales los alumnos pueden interaccionar y las experiencias que se pueden ofrecer. El tradicional y actual formato blended learning que domina la enseñanza universitaria formada por lo general, por una combinación de no presencialidad, flexibilidad y facilidad de acceso, está demandando una nueva visión y forma de empleo. Junto a ella la Realidad Aumentada, catalogada por el Informe Horizon como una tecnología que debe estar presente en los sistemas educativos en torno al año 2020, se presenta como un recurso que puede potenciar al anterior, dada la cercanía entre contenido y realidad de contexto que presenta, gracias a su posibilidad de ser empleado a distancia. En este artículo se hace un análisis de ambos conceptos, así como se presenta la posibilidad de imbricación del segundo con el primero. Para constatar un ejemplo de la combinación de ambos, se expone el trabajo realizado desde el proyecto RAFODIUM, en los Grados de Pedagogía y Medicina de la Universidad de Sevilla, mediante la descripción de los objetos creados mediante Realidad Aumentada y apuntes enriquecidos que pueden ser consultados a través de la plataforma de teleformación que la citada universidad emplea. Se concluye este artículo señalando que la formación on-line reclama acciones formativas atractivas y motivadoras conectadas con la realidad, aspecto que la Realidad Aumentada aporta.

Análise de um recorte da realidade após as oficinas de “história de vida”

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Danielle Assumpção

2016-04-01

Full Text Available A oficina “História de Vida” foi oferecida como parte da atuação extensionista da equipe da Universidade Metodista de Piracicaba na cidade de Jurema/PE pelo Projeto Rondon (julho/2014, na condução do protagonismo juvenil. A oficina, baseada na teoria da identidade, primou pela narrativa das vivências pessoais dos integrantes, oportunizando a reflexão das histórias de vida ali narradas. Para a análise desses momentos, apoiada nos pressupostos da abordagem materialista histórica e dialética bem como da área de língua/linguagem, a oficineira capturou o movimento daquela realidade, como uma fotografia. A fim de observar as ações, foram criadas categorias de análise a partir das similaridades ocorridas nos grupos das oficinas: a heterogeneidade das características e a homogeneidade das posturas dos participantes, possibilitando a percepção de uma fala singular dos narradores. Nesse processo, a (resignificação das histórias de vida foi concretizada pela fala do outro, fazendo da exposição oral das narrativas a maior protagonista.

Cuenca, realidad virtual

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Concepción Rodríguez Ruza

2012-11-01

Full Text Available This project, Cuenca, realidad virtual, was created so that the key periods of the historical evolution of Cuenca could be explained, where the Islamic Cuenca, Christian Cuenca and Cuenca in the 18th Century are comprised. The reconstruction of these different ages is represented by different routes through a threedimensional environment by means of this application .In order to be put into practice, 3D geometries, 3D polygon models, texturin, 3D illumination and threedimensional geometries animation of all of these elements have been implemented. Virtual visits are introduced by some texts, hearings, plans, archive and current pictures. These routes allow the visitor to get to know the past of this town through a recreational and easy going method

Realidad Aumentada, educación y museos

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David Ruiz Torres

2011-05-01

Full Text Available En los últimos años la Realidad Amentada está consiguiendo un protagonismo cada vez más importante en diversas áreas de conocimiento, mostrando la versatilidad y posibilidades que presenta esta nueva tecnología derivada de la Realidad Virtual. La capacidad de insertar objetos virtuales en el espacio real y el desarrollo de interfaces de gran sencillez, la han convertido en una herramienta muy útil para presentar determinados contenidos bajo las premisas de entretenimiento y educación, en lo que se conoce como “edutainment”. Fruto de esa dimensión educativa que representa, se han desarrollado en nuestro país varios proyectos para las aulas como pueden ser “Aprendra” (Valencia, o el denominado “Big-Bang 2.0” dentro del programa Eskola 2.0 (País Vasco. La Realidad Aumentada también ha demostrado su función pedagógica en otro tipo de escenarios como son los museos y centros de interpretación, donde constituye uno de los recursos museográficos más vanguardistas gracias a que favorece la interacción entre los visitantes y el objeto cultural de una forma atractiva a la vez que didáctica. Es el caso del Centro de Interpretación de la Orden Militar de Calatrava (Alcaudete, Jaén o el Centro de Interpretación de la Tecnología (Zamudio, Bizcaia, que cuentan en su discurso expositivo con instalaciones basadas en esta tecnología, cumpliendo con la principal función de estos espacios: la difusión de contenidos culturales.

En torno a la realidad humana en Xavier Zubiri

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Espinoza Lolas, Ricardo

2016-08-01

Full Text Available This article inquires into the nature of human reality and its connection to the concept of person in the philosophy of Xavier Zubiri(1898-1983. The methodology of the analysis consists in reviewing the nature of human reality through the prism of noology, i.e., the final period of this author’s work, in order to introduce man from its always incarnate, prominently physical, dimension of human reality. This allows individual development and the historical and social display of the human being from a physical perspective to be represented.Este artículo indaga acerca del carácter de la realidad humana y su relación al concepto de persona en el pensamiento de Xavier Zubiri (1898-1983. La metodología de análisis consiste en revisar el carácter de la realidad humana desde la noología, esto es, la última etapa de la obra del autor, a fin de presentar al hombre desde su dimensión eminentemente física y siempre encarnada de la realidad humana, permitiendo repensar desde una perspectiva física el desarrollo individual, así como también, el despliegue social e histórico del ser humano.

Uma Análise de Desempenho da Rede Metropolitana de Telemedicina dos Hospitais Universitários da Cidade de Natal-RN/Brasil

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Ronaldo Maia de Medeiros

2014-08-01

Full Text Available A convergência das diversas tecnologias no uso de redes de computadores é uma realidade em nossa sociedade e o aumento do uso destas redes, sejam elas cabeadas ou sem fios, é uma realidade que se consolida a cada dia. Neste sentido, é oportuno fazer uso das atuais estruturas de redes existentes nos vários hospitais e permitir que aplicações de Telemedicina e Telessaúde possam funcionar de forma satisfatória nestes ambientes. Todavia, as estruturas de redes já existentes são em sua maioria redes do tipo Ethernet que atendem perfeitamente aplicações comuns, mas que não satisfazem os requisitos impostos por algumas aplicações na área da saúde, principalmente as aplicações que necessitem transmitir vídeo em tempo real. Desta forma, o presente trabalho apresenta uma abordagem baseada na aplicação de políticas de Qualidade de Serviço (Quality of Service - QoS e analisa o comportamento da Rede Metropolitana de Telemedicina dos Hospitais Universitários de Natal em situações de pico de uso desta. O objetivo destas políticas visa assegurar as condições necessárias, tais como melhorias nas características de previsibilidade da rede e diminuição do jitter (variação do atraso das mensagens, de tal forma que aplicações de Telemedicina possam ser utilizadas nestas redes de computadores.

Implementação de um sistema computacional, com técnicas de realidade virtual, para auxiliar na educação ambiental

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C. N. Macedo

2010-12-01

Full Text Available A universidade está a buscar constantes avanços e inovações, conduzindo a um processo inovador de troca de informações rápidas e/ou instantâneas. Assim, lida-se em todos os momentos do cotidiano com a informação e a tecnologia. No ambiente escolar isto também se processa, conseqüentemente, a escola não pode ignorar todo o conhecimento acessível e disponível através da informática, que nos disponibiliza softwares educativos, internet, entre outros recursos. O artigo propõe o uso de técnicas de realidade virtual para fornecer conhecimentos básicos sobre os componentes de um sistema de geração fotovoltaica, de energia elétrica, em uma residência. No ambiente virtual, construído neste trabalho, através da linguagem de programação VRML, o usuário pode “navegar” pelos cômodos de uma casa virtual, identificando os componentes do sistema fotovoltaico e suas respectivas cargas.

Cuidados continuados…uma aposta para o futuro!

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Maria da Conceição Almeida Martins

2016-02-01

Na realidade, de acordo com dados do Instituto Nacional de Estatística esta é uma tendência que se manterá nos próximos anos, estimando-se que  Portugal, em 2050, será um dos países da União Europeia com maior número de idosos e menor percentagem de população activa e que, entre 2004 e 2050, a percentagem dos idosos portugueses praticamente duplicará, passando de 16,9% para 31,9% (INE, 2004. Assim, de acordo com a coordenação nacional da rede de cuidados continuados integrados (2006, face às projecções populacionais, à recente evolução da mortalidade no país e aos dados das prevalências das doenças crónicas, é espectável uma tendência crescente, nos próximos anos, da incidência de doenças crónicas e incapacitantes, e, portanto, um incremento da procura de cuidados, quer na área social, quer na área da saúde, em particular, por parte de pessoas idosas com diferentes níveis de dependência funcional, seja de doentes com patologia crónica múltipla, seja de pessoas em estádio avançado de doença incurável e em fase final de vida.

Inclusão no ensino superior — uma experiência exitosa

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Edileine Vieira Machado

2014-04-01

Full Text Available Este trabalho tem por objetivo apresentar estudo de uma experiência exitosa de inclusão no Ensino Superior e considerações sobre políticas públicas de inclusão no que se diz respeito à acessibilidade e permanência da pessoa com deficiência visual no Ensino Superior. Parte-se do pressuposto de que falta de um gestor comprometido com a inclusão e que tenha a visão de homem como ser de relações. A experiência, assim como a teoria, tem nos mostrado que se faz necessário, além da vontade política e conhecimento técnico, envolvimento de todas as pessoas que compõem a Universidade, com único objetivo de concretizar a inclusão na sua totalidade. Objeto de estudo: uma experiência exitosa de inclusão na Universidade. Procedimentos metodológicos: pesquisa bibliográfica e estudo de caso. Referenciais: Fazenda (2002; Silva (2006; Machado e Silva (2009; Lauand (2010 e outros. Considerações: a inclusão no Ensino Superior para acontecer na sua totalidade, é necessário além do conhecimento técnico, a vontade política. Para isso, é importante uma formação de gestores de instituições de Ensino Superior que além de se atentarem para a legislação, que tenham conhecimento de diagnosticar, planejar, controlar, avaliar uma realidade e também atitude inclusiva.

Entrenamiento motor en el continuo de la realidad a la virtualidad

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Martha Torres-Narváez

2018-01-01

Full Text Available Introducción. La trasformación de la capacidad de movimiento de las personas es un reto que el fisioterapeuta asume como estrategia de aprendizaje motor. Objetivo. Plantear los referentes teóricos y prácticos más relevantes en el uso de ambientes terapéuticos en el continuo de la realidad a la virtualidad en el entrenamiento motor de pacientes con accidente cerebrovascular y enfermedad de Parkinson. Materiales y métodos. Revisión de la literatura que analiza y aporta de manera conceptual, en el área de la rehabilitación y la fisioterapia, información sobre entrenamiento y aprendizaje motor. Resultados. Se evidencia potencial en el uso de la realidad virtual para la rehabilitación de alteraciones del movimiento debidas a disfunciones neurológicas. Las herramientas tecnológicas propias de la realidad virtual permiten un mayor conocimiento de los resultados con respecto a las características del movimiento, lo cual ayuda a mejorar el aprendizaje motor, en comparación con el entrenamiento tradicional. Conclusiones. Se requiere objetivar el proceso de rehabilitación para medir con precisión los cambios que producen estrategias de aprendizaje en las capacidades de movimiento de las personas con deficiencias del sistema neuromuscular para generar evidencia del impacto que tienen los programas de entrenamiento motor en el continuo de la realidad a la virtualidad.

Uma educação do olho: as imagens na sociedade urbana, industrial e de mercado

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MIRANDA CARLOS EDUARDO ALBUQUERQUE

2001-01-01

Full Text Available Neste artigo, pretendemos pensar o processo de produção industrial de imagens como parte de um programa de educação visual, cujas origens históricas antecedem o atual desenvolvimento industrial. Nossa hipótese é de que a valoriza��ão irrefletida da produção e do consumo de imagens através de aparelhos tecnológicos reproduz e intensifica a desvalorização dos sentidos na produção de conhecimento e revaloriza o pensamento "cartesiano", educando o olho a ver o homem e o mundo conforme as possibilidades e os limites destas formas de representação da realidade. A ausência de uma atitude crítica em relação aos processos de produção destas imagens e o desconhecimento de suas origens históricas fazem com que a escola incorpore, de forma conservadora, o programa de educação visual acima referido e eduque, de forma alienada, o olho a ver a realidade.

Adaptação da Pavlovian Temperament Survey para a realidade brasileira-versão 7 a 14 anos

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Raquel Souza Lobo Guzzo

Full Text Available Este estudo faz parte de um processo que objetiva adaptar à realidade brasileira uma escala para avaliação do temperamento de crianças e adolescentes. Optou-se pela Pavlovian Temperament Survey - PTS - versão 7 a 14 anos, construída na Alemanha e destinada a avaliar a expressão comportamental das propriedades do Sistema Nervoso Central, conforme entendido por Pavlov. A PTS é composta por 252 itens e avalia três dimensões de temperamento: Força de Excitação, Força de Inibição e Mobilidade. Sua adaptação envolveu o processo de tradução, retrotradução e comparação entre a versão original e a que foi traduzida para o português e retrotraduzida para o alemão. Foram realizadas sucessivas análises e revisões até que os itens do instrumento estivessem adequados e apresentassem uma linguagem clara, assegurando sua compreensão pelos pais ou responsáveis. Em estudos preliminares, a PTS 7 a 14 anos obteve índices satisfatórios de consistência interna e indicadores favoráveis de validade.

La responsabilidad social corporativa en el Perú. Realidad versus discurso

OpenAIRE

León Untiveros, Miguel A.

2010-01-01

En nuestro país, la conciencia de la responsabilidad social corporativa (RSC), al menos a nivel del discurso, ocupa un espacio significativo. Por ello, resulta de suma importancia evaluar su puesta en práctica en atención a su realidad económica y social. Así, en este trabajo presentamos el estado del arte junto con algunas críticas importantes sobre la RSC y su noción más amplia: la sostenibilidad corporativa (partes I al IV). Luego pasamos a contrastar el modelo discursivo con la realidad p...

A IMPORTÂNCIA DE UMA INDICAÇÃO GEOGRÁFICA NO DESENVOLVIMENTO DO TURISMO DE UMA REGIÃO

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Jaqueline Silva Nascimento

2012-10-01

Full Text Available Com a obtenção do selo de qualidade das Indicações Geográficas (IGs, o aumento da atividade turística tem sido uma realidade em várias localidades brasileiras, a exemplo da primeira IG “Vale dos Vinhedos”, que trouxe muitas oportunidades de negócios e novos postos de trabalho àquela região vinícola. Além desses, outros exemplos podem ser citados. O presente trabalho objetiva discutir a relação entre as Indicações Geográficas e o desenvolvimento do Turismo de uma determinada região. A discussão oferece ainda espaço para a criação de novos nichos de mercado, como o Turismo, a ser agregado com o desenvolvimento de uma IG acrescentando um diferencial competitivo importante para os produtores. A pesquisa baseou-se em roteiros turísticos já presentes em algumas IGs, como o Enoturismo e o Turismo de Aventura na Serra Gaúcha no Vale dos Vinhedos e o modo de produção da cachaça em Paraty (RJ. Portanto, diante da análise, entende-se que a aliança entre o Turismo e as Indicações Geográficas, é garantia de sucesso, desde que se tenha um planejamento adequado e políticas públicas ajustadas para todo o conjunto envolvido. No período de 2009 a 2012, o número de IGs no Brasil cresceu bastante, e as IGs mais recentes necessitam de apoio para crescerem e cumprirem seu papel como instrumento de desenvolvimento das regiões detentora do selo.

Drogas: uma proposta de metodologia da problematização no Ensino de Química

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Rafaela Alves de Andrade

2018-03-01

Full Text Available A metodologia da problematização é algo transformador que desperta a curiosidade do aluno e o desafia a observar a realidade, entender e modificá-la. Assim, o aluno consegue encontrar um estímulo para aprender, no qual o professor é o mediador do conhecimento nessa educação problematizadora. O estudo teve como objetivo analisar a utilização da metodologia da problematização nas aulas de química, em uma turma do 3° ano do ensino médio, analisando o desenvolvimento da aprendizagem dos conceitos de química presentes no tema: as drogas. A investigação ocorreu de forma qualitativa com fins descritivos e explicativos na abordagem do problema, com aplicação de questionários como instrumento de coleta de dados, para analisar o conhecimento dos estudantes no início e final do estudo. O processo de intervenção foi realizado nas aulas de química aplicando as etapas do Arco de Maguerez, no qual ocorreu em cinco momentos: observação da realidade, pontos-chave, teorização, hipóteses de solução e aplicação à realidade. Ao ser executada essa metodologia, verificou- se que os alunos adquirem estímulos para aprenderem com aulas problematizadoras através de um tema social.

Do “Embelezamento dos Fatos” à “Cicatriz”: Uma Investigação sobre a Fantasia em Freud

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Virgínia Célia Carvalho da Silva

2018-01-01

Full Text Available RESUMO Reconhecer a função da fantasia na vida dos sujeitos possibilitou a Freud inventar a psicanálise. Desde suas pesquisas, consideram-se as fantasias como um modo de proteção à realidade insatisfatória, por permitirem embelezar fatos, tornando-os menos traumáticos. Há uma intensa variedade de fantasias no imaginário dos seres humanos, como evidenciam os relatos clínicos. Além desse imaginário, a fantasia se expressa como uma marca, “cicatriz”, que determina o modo de os sujeitos estarem no mundo. Essa dimensão vai além do que se consegue dizer e, por isso, faz-se necessário um trabalho de “construção”. Por considerar a relevância clínica e conceitual da noção de fantasia, este trabalho procura cernir uma lógica da fantasia em Freud, através da revisão de sua utilização do conceito.

A SEGREGAÇÃO SÓCIO-ESPACIAL COMO TEMA GERADOR PARA ESCOLAS DE PERIFERIAS: UMA EXPERIÊNCIA EM MARICÁ

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Diego Jasmin Marino

2009-12-01

Full Text Available Esta monografia tem por finalidade discutir a escolha de conteúdos que contemplem a realidade experimentada pelos alunos, apresentando uma experiência realizada em uma escola pública de periferia no município de Maricá - RJ. O ensino de geografia tem seguido o mesmo caminho que outras disciplinas escolares trilham, o de apresentar um currículo que valorize a memorização sem problematizar a realidade, desvalorizando assim a prática do aluno.Trabalhou-se nessa monografia, portanto, com a metodologia dos temas geradores, que busca no universo temático do sujeito a problematização da realidade. No colégio Estadual Euclydes Paulo da Silva que está localizado no bairro de São José de Imbassaí, região que apresenta sérios problemas, devido ao descaso das autoridades, chegou-se ao consenso com os alunos acerca do tema-gerador segregação sócio-espacial, como um tema muito presente em seu cotidiano.Palavras-chaves: ensino de geografia; segregação sócio- espacial; tema gerador.ABSTRACTThis monograph aims to discuss the choice of content that address the reality experienced by the students, presenting an experience in a school in the outskirts of the city of Maricá - RJ. The teaching of geography has followed the same path as other school subjects tread, to present a curriculum that values the memorization without question the reality, thus devaluing the practice of the student. We will work in this article, therefore, the methodology of generating themes, looking at the thematic universe of the subject to questioning of reality. State College Euclydes Paulo da Silva who is located in São José de Imbassaí region, which presents serious problems due to the negligence of the authorities, we reached a consensus with the students about the socio - spatial segregation as a theme present in much their daily lives.Key-words: teaching of geography; socio-spatial segregation; and theme .

Realidad aumentada en medicina Augmented reality in medicine

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Carlos Enrique Ortiz Rangel

2011-02-01

Full Text Available En la actualidad, la realidad aumentada representa una forma reciente de visualización que combina, de manera funcional, la virtualidad con la realidad misma, generando posibilidades nuevas para la interpretación de información antes no disponible, que abren nuevas maneras para aprender y reconocer los datos, procesarlos en información y convertirlos fácilmente en conocimiento. Las diferentes formas para llevar a cabo experiencias en realidad aumentada, se encuentran listas desde diferentes plataformas informáticas y de telecomunicaciones, que facilitan adelantar proyectos en este sentido, de manera rápida y económica. La Medicina, y particularmente la Cardiología, pueden asistirse de este tipo de medios para complementar la información disponible en otros formatos, y pasarlos a la tridimensionalidad, desde donde la interpretación de imágenes sobre objetos 3D está servida para estos propósitos.Nowadays, Augmented Reality represents a new form of visualization that combines virtuality with reality in a functional way, creating new possibilities for the interpretation of information that was not previously available. These possibilities lead to new ways of learning and acknowledging data, to process them into information and to convert them into knowledge easily. Various ways to carry out experiments in Augmented Reality are available from different computing and telecommunications platforms, which facilitate the fast and economic development of projects. Medicine, and cardiology in particular, can take advantage of this new type of media to complement the information yet available, transforming it into other formats and passing them to three dimensions, wherever these images are an appropriate complement.

A UNIVERSIDADE DO SÉCULO XXI NECESSITA UMA MUDANÇA RADICAL. UMA PROPOSTA ESPECÍFICA: A CRIAÇÃO DOS LABORATÓRIOS DE NOVAS IDÉIAS [doi: 10.5329/RECADM.20030201005

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José Antonio Bonilla Castillo

2003-05-01

Full Text Available RESUMO O artigo se divide em três partes. Na primeira, aborda-se a relação entre Universidade, empresa e sociedade, com ênfase na definição das funções e dos objetivos da Universidade, sendo que as primeiras estão constituídas pelo tripé Ensino, pesquisa e Extensão, e os segundos subdivididos em duas categorias: técnico-científicos e ético-sociais. Esses últimos são uma discussão mais pormenorizada. Na segunda parte se aborda o novo paradigma educativo, no qual a capacidade de síntese, de integração e de percepção dos padrões relativos a uma visão global dos problemas da sociedade humana é um critério fundamental. Isso é oposto à realidade atual onde prevalece uma omissão critica estimulada por um cartesianismo estreito que acaba murchando os ideais universitários. Na terceira e última parte apresenta-se uma proposta específica: a criação dos laboratórios de Novas Idéias, contendo seu objetivo básico, seus objetivos específicos, aspectos organizativos e o conteúdo programático composto por um conjunto de disciplinas (Mudança de Paradigma, Abordagem Holística, Organizações de Aprendizagem, Meio Ambiente e Desenvolvimento Sustentado; Desenvolvimento Espiritual e o Significado da Vida, etc, complementado por uma síntese final, na qual os participantes terão a responsabilidade de elaborar e desenvolver projetos específicos, em benefícios da sociedade.

Internet de las cosas y Realidad Aumentada: Una fusión del mundo con la tecnología

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José David Camacho Castillo

2017-05-01

Full Text Available La realidad aumentada (AR y el internet de las cosas (IoT son tecnologías que en la actualidad están en auge debido a la innovación que están generando en múltiples áreas. A diferencia de otras tecnologías como la realidad virtual, con la realidad aumentada se pueden aprovechar tecnologías de bajo coste como un teléfono inteligente para su uso y experimentación, mismo es el caso del internet de las cosas que solo necesita de software/hardware en versiones libres. En este artículo se presenta un esquema de la mezcla del internet de las cosas con la realidad aumentada, además del desarrollo de una aplicación ejemplo para mostrar el potencial de su interconexión en lo que se denomina realidad mixta.

Avaliação da estabilidade da emulsão óleo/água proveniente dos resíduos de uma indústria beneficiadora de gemas frente ao uso de diferentes surfactantes

OpenAIRE

Simone Stülp; Max Alan Ritter; Fernanda Cristina Wiedusch Sindelar

2013-01-01

A reutilização dos resíduos gerados pelos diversos setores industriais é uma prática que cada dia é mais utilizado, devido ao comprometimento das indústrias com sua responsabilidade social (proteção ao ambiente) ou a exigências dos órgãos de proteção ambiental, já que muitos resíduos não possuem o devido descarte. Na indústria de beneficiamento de gemas a busca pelo reaproveitamento dos resíduos também tem se tornado uma realidade. O presente trabalho tem como objetivo avaliar o reaproveitame...

Formação estética de professores: uma leitura do filme “La nuit américaine”

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Luciana Azevedo Rodrigues

2017-08-01

Full Text Available This article aims to contribute to the construction of an awareness of the importance of the study of cinematographic images in the formation of teachers, in view of the intensification of these images both with respect to their greater presence in the daily life of the people, as well as their greater technical capacity to present themselves as if it were reality itself. In order to do so, this work makes a critical reading of Francois Truffaut's film "The American Night", considering it within a theoretical constellation constituted by the thought of C. Türcke on the ubiquity of audiovisual images in contemporary society, extracted from the experience of the authors as professors of undergraduate courses and by the understanding of what Walter Benjamin understood as alienation of the corporal sensory. The repeated observations of sequences of this film, within this constellation, led to the highlighting of thematic and formal aspects of the film, recognized as potentially formative for the development of a critical conscience in relation to the consumption of audiovisual images that have as characteristic the erasure, All cost, of the presence of the mediations that exist between the world of the screen and that of reality. In discussing how the attention of the people has been occupied by audiovisual images that have as characteristic to present themselves as mere extensions of reality, and as the graduates enchant themselves with these images by offering themselves as substitutes of their reality, this work concludes by the aesthetic potentiality and reflective of the film. Este artigo objetiva contribuir para a construção de uma consciência acerca da importância do estudo das imagens cinematográficas na formação de professores, tendo em vista a intensificação dessas imagens tanto no que diz respeito a sua maior presença no cotidiano das pessoas, quanto a sua maior capacidade técnica de se apresentar como se fossem a realidade

Atitudes em relação à saúde e o comportamento de compra de produtos orgânicos entre funcionários e alunos de uma instituição pública de ensino superior de São Paulo/SP

OpenAIRE

Gabriela Salvatte de Oliveira Segri

2015-01-01

Introdução. A preocupação com saúde e o interesse por uma alimentação saudável com alimentos ricos em vitaminas e minerais, mais naturais, menos processados e sem resíduos tóxicos é uma realidade. O motivo pelo qual os indivíduos escolhem seus alimentos e como fazem estas escolhas é uma etapa importante na realização de orientações dietéticas adequadas, pois diversos fatores como atitude, hábito, valores, crenças e normas sociais afetam a maneira como os consumidores vivem, compram e consomem...

Envelhecimento populacional: uma realidade brasileira The ageing of population: the Brazilian scene

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Luiz Roberto Ramos

1987-06-01

Full Text Available São apresentados dados mostrando que tanto as taxas de mortalidade quanto as de fecundidade estão decaindo significativamente para a população brasileira, como um todo, desde 1940 e 1960, respectivamente. Pirâmides etárias por sexo são analisadas à luz das mudanças demográficas. Enfatiza-se o fato de que, desde 1940, é o grupo etário com 60 anos ou mais o que proporcionalmente mais cresce na população brasileira. De 1980 ao ano 2000 eles crescerão 107%, enquanto os menores de 15 anos crescerão apenas 14%. Comparando-se as taxas de crescimento dos idosos no Brasil e na Inglaterra, a tendência é haver um crescimento cada vez menor na Inglaterra (230% entre 1900-1960 e 80% entre 1960-2025 e um crescimento cada vez maior no Brasil (497% e 917% respectivamente. Os dados mostram que a expectativa de vida ao nascimento no Estado de São Paulo passou de 57 anos, em 1950, para 70 anos, em 1982. Já em 1982, uma mulher no Município de São Paulo podia aos 45 anos esperar viver mais do que uma mulher da mesma idade na Inglaterra. Em termos de sobrevida, 77% da coorte de mulheres nascidas no Município de São Paulo, em 1982 deverão estar vivas aos 65 anos, comparado com 85% na Inglaterra. Para os homens os dados são de 62% e 75%, respectivamente. Conclui-se que o Brasil, embora ainda longe de resolver os problemas relacionados à infância, já está tendo que enfrentar as implicações sociais e de saúde decorrentes de um processo de envelhecimento comparável àquele experimentado pelos países mais desenvolvidos.It was focuse on the ageing process in Brazil, giving evidence of the boom of elderly people in the country, bearing in mind that by the year 2025 they will represent the 6th largest elderly population in the world. Data are presented showing that both Infant Mortality Rates and Fertility Rates have been decreasing significantly for the whole population since 1940 and 1960 respectively. Age-sex pyramids are analysed in the

Inclusión educativa: ¿quimera o realidad?

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Amor del Rosario Lalama Franco

2018-02-01

Full Text Available El presente artículo tiene por finalidad hacer un análisis sobre la realidad de la inclusión educativa en nuestro país, proceso que durante alrededor de diez años se ha venido instaurando como política de estado en Ecuador. En el mismo se informan los nuevos retos que el maestro ha tenido que enfrentar hasta la actualidad al asumir las herramientas didácticas metodológicas para trabajar con la inclusión de niños con necesidades educativas especiales, esto cuestión que con anterioridad había quedado en muchos casos en letra muerta. Sin embargo estas herramientas permiten la emergente capacitación del docente para que pueda brindar apoyo psicopedagógico efectivo y hacer de las adaptaciones curriculares más que un eslabón perdido, un puente que abra caminos de oportunidades haciendo de la inclusión educativa más que una quimera, una naciente realidad

Aplicação de um Programa de Ensino de Palavras em Libras Utilizando Tecnologia de Realidade Aumentada

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Dariel de CARVALHO

Full Text Available RESUMO: a Língua Brasileira de Sinais (Libras é uma língua gestual que abrange as necessidades da comunidade surda e, instituída no Brasil como língua oficial; é ensinada em instituições de atendimento a alunos com surdez. Em vista disso, objetivou-se verificar a eficácia na aplicação de um programa de ensino de um grupo de palavras em Libras por meio de um software com tecnologia de realidade aumentada, avaliando o repertório inicial e final de alunos com surdez. Participaram deste estudo oito alunos com idades entre sete e 16 anos com surdez. Estes foram submetidos a avaliações inicial e final, nas quais, pudemos obter um panorama geral das relações e conhecimento das palavras. A intervenção foi subdividida em cinco sessões para o ensino de 15 palavras, sendo três palavras em cada passo de ensino. Após o emprego do software, foram aplicadas avaliações de sondagem com o objetivo de acompanhar o ensino dessas palavras. Os resultados obtidos apontam para a dificuldade em selecionarem letras do alfabeto e construírem o nome de uma determinada palavra. Em relação ao sinal, foi observado que os participantes dominavam os sinais relacionados e apresentavam dificuldades em identificar seus correspondentes: figura e palavra escrita em Língua Portuguesa. Foi evidenciado a dificuldade dos participantes, de memorizar a sequência correta de letras que compõe uma palavra em Língua Portuguesa. A aplicação do recurso pode não só ensinar palavras e relações novas, como também ampliar a elaboração de estratégias para o ensino planejado em Educação Especial.

Realidad aumentada en exteriores e interiores

OpenAIRE

Gazcón, Nicolás Fernando; Trippel Nagel, Juan Manuel; Urribarri, Dana K.; Bjerg, Ernesto; Castro, Silvia Mabel

2015-01-01

La tecnología conocida como Realidad Aumentada ya forma parte con mayor frecuencia de nuestra vida cotidiana. Los avances tecnológicos como son, por ejemplo, los dispositivos móviles, han permitido que esta tecnología emergente esté al alcance de cualquier tipo de público. Si bien constantemente surgen diversas propuestas para entretenimiento, medicina, educación, turismo y mantenimiento, entre otras, todavía hay un largo camino por recorrer para que esta tecnología madure en cada campo, o...

Flexibilidade na utilização de Diesel ou Biodiesel: uma abordagem via Opções Reais

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Edson Daniel Lopes Gonçalves

2008-01-01

Full Text Available Este trabalho abordará o desenvolvimento do Biodiesel como combustível de fontes renováveis na matriz energética brasileira. Em especial será abordada a flexibilidade de utilização entre o Diesel tradicional de origem petrolífera e o Biodiesel de origem vegetal. Assim, nosso objetivo é avaliar a flexibilidade existente entre o Diesel mineral e o Biodiesel. Para tanto, utilizaremos uma abordagem via opções reais, no qual a escolha do combustível para abastecimento é modelada como uma sequência de opções européias. Estas "Switch Input Real Options" geram valor ao projeto e minimizam riscos associados a falta de oferta de energia, outro problema recorrente em nossa realidade.Por fim, será comentado o potencial de ganho no agregado para um país como o Brasil, com um modal de transportes predominantemente rodoviário e dependente do Diesel.

Docinhos e ensaios de não inferioridade: uma experiência pedagógica criativa

Directory of Open Access Journals (Sweden)

David William Moraes

Full Text Available Os novos desafios na área da educação surgem com o próprio desenvolvimento do conhecimento. Novas técnicas de pesquisa possibilitaram grandes descobertas na ciência e, com isso, uma crescente complexificação dos temas estudados. Os alunos, inseridos no universo dinâmico da internet, também evoluíram e não se encaixam mais nas prescrições da pedagogia tradicional. Para essas novas realidades, a forma de educar no século XXI exige dos educadores um esforço de criatividade para transmitir um conhecimento cada vez mais complexo. Para ilustrar essa nova situação, relatamos uma experiência pedagógica que buscou, com a criatividade de uma intervenção fictícia, favorecer o ensino dos ensaios clínicos de não inferioridade. A experiência demonstra a utilidade de tais ensaios clínicos quando se necessita testar a eficácia de tratamentos. A utilização dos docinhos e a participação dos alunos como sujeitos do ensaio configuraram-se como uma metodologia ativa, de aproximação entre os educandos e seu objeto de estudo. O exercício realizado está de acordo com os modelos pedagógicos sugeridos pela teoria da aprendizagem significativa e pode servir de referência para iniciativas semelhantes.

Realidad aumentada. Recurso para el aprendizaje de la geografía: Geoalcoi

OpenAIRE

Sánchez Verdú, Ramón; Sebastiá Alcaraz, Rafael

2014-01-01

La realidad aumentada geolocalizada permite disponer de información a través de un smartphone, tablet o GoogleGlass. Esta utilidad es muy interesante para su empleo en rutas didácticas, ya que el usuario puede obtener información adicional multimedia de un lugar cuando se encuentre en él. La proliferación de aparatos como smartphones y tablets, y más recientemente la implantación de las GoogleGlass, sitúa la tecnología de realidad aumentada al alcance de todos. Por lo tanto, son tecnologías r...

Prova de Fogo: uma reflexão sobre o filme na perspectiva das relações étnico-raciais

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Luciene Cecilia Barbosa

2015-09-01

Full Text Available Este artigo tem como objetivo analisar o filme “Prova de Fogo”, do ano de 2006, sob a direção de Doug Atchison. A trama tem como protagonista a jovem atriz negra, Keke Palmer, que interpreta uma personagem de 11 anos de idade, Akeelah, que se destaca entre os demais alunos – pela facilidade em lidar com o universo das palavras – em uma escola pública na periferia dos Estados Unidos. A história se dá em função do campeonato nacional de soletração dos Estados Unidos da América. O filme, rico no quesito relações humanas, fornece elementos para reflexões sobre variados temas sociais presentes na realidade, dentro desta perspectiva a escolha deu-se em torno da problemática étnico-racial no espaço escolar.

Realidad de la prueba de mercado

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Michel Berger

1987-04-01

Full Text Available RESUMEN El artículo presenta una visión esquemática de la controvertida  y olvidada Prueba de Mercado. Esta herramienta  presenta la particularidad de cumplir a la vez funciones de planeación y de control en el proceso de innovación de productos y estrategias de comercialización. Se trata entonces de mostrar que la Prueba de Mercado es una actividad menos compleja de lo que se presume y de acuerdo con la realidad colombiana es muy difícil sustituir.

Pedagogia etnomatemática: uma proposta para o ensino de matemática na educação básica

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Francisco de Assis Bandeira

2012-08-01

Full Text Available As reflexoes apresentadas neste artigo sao parte de uma proposta de reorientacao curricular em educacao matematica que defende a utilizacao do conhecimento matematico vivenciado pelo aluno em sua comunidade como subsidio metodologico para o processo de ensino-aprendizagem da matematica escolar. Mas, a luz das concepcoes d.ambrosianas de Etnomatematica, principalmente, a educacional, que procura compreender a realidade sociocultural e chegar a acao pedagogica de maneira natural mediante um enfoque cognitivo com forte fundamentacao cultural. Para a concretizacao dessa proposta no campo educacional, busquei fundamentos legais, dentre os quais, os Parametros Curriculares Nacionais, que propoem ser apenas um documento de referencia para que as escolas organizem suas propostas curriculares. Nesse sentido, associei os blocos de conteudos dos Parametros Curriculares Nacionais do Ensino Fundamental da Matematica aos conhecimentos matematicos de uma comunidade de horticultores da Grande Natal/RN.

Bases metodológicas para a assistência de enfermagem em saúde coletiva, fundamentadas no materialismo histórico e dialético

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Vilma Machado de Queiroz

1988-03-01

Full Text Available As autoras propõem uma metodologia de assistência de enfermagem em saúde coletiva, fundamentada no materialismo histórico, partindo da concepção e visão de mundo nesta ótica, da recolocação de pressupostos e das leis da dialética materialista. Neste referencial aceita-se que o processo saúde-doença é determinado socialmente, em uma dada realidade objetiva, e que esta realidade deve ser abordada em três dimensões, a saber: "dimensão estrutural", formada pelos processos de desenvolvimento da capacidade produtiva e de relações sociais; a "dimensão particular", formada pelos processos de reprodução social e a "dimensão singular", formada pelos indivíduos e suas famílias. A metodologia de assistência de enfermagem em saúde coletiva ora proposta é desenvolvida nas seguintes fases: a captação da realidade objetiva; b interpretação da realidade objetiva; c construção dó projeto de intervenção na realidade objetiva; d intervenção na realidade objetiva; e reinterpretação da realidade objetiva. Em cada uma dessas fases, as três dimensões da realidade objetiva, acima mencionadas, são consideradas de forma simultânea.

Avaliação do ensino de enfermagem dentro de uma proposta emancipadora

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Maria Francelina dos Santos

1998-03-01

Full Text Available Na intenção de oferecer novas tecnologias de ensino, o Curso de Mestrado em Enfermagem da Universidade Federal do Ceará vem integrando os cursos de graduação e pós-graduação. O estudo objetivou avaliar uma disciplina do Curso de Graduação em Enfermagem, numa visão crítica e transformadora. A metodologia utilizada envolve o paradigma de avaliação emancipadora de SAUL (1995, contemplando três momentos: descrição da realidade, crítica da realidade e construção coletiva. Os resultados mais significativos foram: que o conteúdo seja compatível com a carga horária, com renovação metodológica e descentralização da avaliação. Concluíu-se o estudo percebendo como ponto crítico do ensino-aprendizagem a deficiência metodológica adotada na disciplina. Tem-se a certeza de que esta investigação traz contribuições para a relação ensino-aprendizagem na qual professor e aluno sejam sujeitos do processo, eliminando, assim, a posição do aluno de mero objeto manipulado pelo sistema e copiadores da cópia.

Combinando la realidad aumentada con las plataformas de e-elearning adaptativas

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Ramón Fabregat Gesa

2012-08-01

Full Text Available Los Sistemas Hipermedia Adaptativos (SHA y la Realidad Aumentada forman parte de las tecnologías con mayor potencial en la enseñanza y de los procesos de aprendizaje. El objetivo de este trabajo es explicar cómo combinar la realidad aumentada con las plataformas de e-learning adaptativas, para ponerlas a disposición de los estudiantes en el proceso de aprendizaje, de manera que les permita beneficiarse de la relación con los objetos en el espacio que los rodea, lo que conlleva a que los entornos de e-learning adaptativos permitan un aprendizaje más personalizado y de esta manera, permitir al estudiante avanzar al ritmo de sus propias capacidades e intereses.

El Caribe Insular: entre la realidad y la subversión epistémica

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Felix Valdés García

2016-11-01

antilhano, antilhanidade, poética da relação, aculturação e conceitos-metáforas como "Caliban" - que constituem uma expressão teórica e filosófica da realidade, da existência caribenha. Um caso notável  discutido no texto é o surgimento do Grupo Novo Mundo (New World Group, que ante a criação de novos estados-nação após a independência da coroa Inglesa, constata sua insatisfação com o conhecimento e as ferramentas teóricas metropolitanas vigentes e depois de considerar que "pensavam para agir", propuseram o desenvolvimento de um "pensamento independente" e a articulação de noções como 'descolonização epistêmica', 'soberania epistêmica', 'Caribenização epistêmica' ou estudar o Caribe como um sistema de plantation. A subversão epistêmica do Caribe anglófono se deu por meio de intelectuais ativos, aqueles que, com propósito prático e compromisso com seu mundo, pensavam para transformar. Palavra chaves: Caribe, descolonização epistêmica, Grupo Novo Mundo, Pensamento Crítico Insular Caribbean: Between reality and epistemological subversion Abstract The reality of the Caribbean – it’s true, it’s ontology -, because of the complex historical process and it's “being”, generated forms, seizure modes and concepts that are far from those established by Western thought. Throughout the twentieth century, notions such as blackness, “choteo”, creolization, imperial border, wretched of the Earth, Antillean speech, “antilhanidade”, poetic of relationships, acculturation and metaphoric concepts as “Caliban”, has been formulated and became constitutive of a theoretical e philosophical expression of Caribbean existence. A notable case discussed in this article is the emergence of the New World Group, that, against the creation of new Nation-states after the independence from the English Empire, shows it’s dissatisfaction with the current metropolitan knowledge and theoretical approaches. Afterwards, considering that they should

Realidad aumentada en Educación Infantil

OpenAIRE

Sánchez Rodríguez, José; Ruiz Palmero, Julio; Sánchez Vega, Elena

2016-01-01

Comenzamos por un resumen del marco normativo de la etapa Educación Infantil en el que se indica la necesidad de incluir las tecnologías en la misma. Posteriormente comentamos posibilidades de materiales y recursos tecnológicos para la enseñanza. Por último, detallamos algunas experiencias de uso de la realidad aumentada (RA) con alumnado del segundo ciclo de Educación Infantil. Universidad de Málaga. Campus de Excelencia Internacional Andalucía Tech.

Uma análise psicanalítica dos conflitos adolescentes em "Catcher in the rye" de J. D. Salinger: Fantasia, realidade e identidade

OpenAIRE

Bastos, Carolina Ramos

2013-01-01

Dissertação de Mestrado em Psicologia Clínica, apresentada ao ISPA - Instituto Universitário O presente estudo constitui um exercício de Psicanálise Aplicada a “À espera no Centeio”, de J. D. Salinger. A obra contém uma poderosa história sobre os traumas e conflitos internos do adolescente, pretendendo-se trazer à luz novos possíveis sentidos da mesma sob a perspectiva de uma leitura psicanalítica, numa abordagem interpretativa que permita a descoberta de novos sentidos na leit...

Sector agropecuario colombiano: realidad y perspectiva

OpenAIRE

Beltrán Fonseca, Jorge Andrés; Piñeros Muñoz, Alejandro

2013-01-01

El propósito de este trabajo es validar si el sector agropecuario colombiano puede ser “jalonador” del crecimiento económico del país. Se estudia la realidad del comportamiento histórico entre los años de 1993 y 2011, para el crecimiento del PIB agropecuario comparado con el PIB total, así como sus principales causas para el comportamiento encontrado. El resultado del análisis es que el sector agropecuario colombiano en el periodo de estudio no ha sido ni será en el futuro un “jalonador” del ...

Encontros transculturais: uma leitura da construção da identidade de jovens na Amazônia Oriental Brasileira

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Oesselmann, Dirk Jürgen

2004-01-01

Full Text Available O encontro de diversas culturas e realidades socioeconômicas constituise num desafio central num contexto de crescente movimento de migração, marcado de pela busca incessante de novas possibilidades de subsistência e aumento de mobilidade e comunicação de pessoas na era da globalização. Esta dinâmica faz surgir, em nível mundial, inúmeros conflitos étnicos, religiosos, culturais e sociais em que as populações se opõem a influências culturais uniformizantes. A Universidade da Amazônia, em parceria com a Universidade de Hannover na Alemanha, propõe uma pesquisa capaz de recuperar e compreender os diferentes processos formativos de identidade e sociabilidade vivenciados por jovens e adolescentes de 13 a 21 anos, de diferentes classes e contextos sociais, buscando contribuir na discussão internacional de parâmetros para uma educação pela democracia

Hécate: aplicación Android con realidad aumentada y geolocalización

OpenAIRE

MARTÍNEZ LECHÓN, JOSÉ MARÍA

2013-01-01

El proyecto tiene como objetivo desarrollar una aplicación de Realidad Aumentada (a partir de ahora R.A.) que se incorpore como complemento en la aplicación Vadeo 2.0 Móvil para Android realizada en el proyecto Hécate. La aplicación debe ofrecer dinámicamente información en tiempo real acerca del estado de la accesibilidad de las vías públicas. Martínez Lechón, JM. (2012). Hécate: aplicación Android con realidad aumentada y geolocalización. http://hdl.handle.net/10251/18307. ...

Juego serio para terapias de rehabilitación motora y cognitiva con realidad virtual

OpenAIRE

Pinilla Giménez, Inés

2017-01-01

Este Trabajo Fin de Grado consiste en el desarrollo de un juego serio con realidad virtual para su uso como complemento en terapias de rehabilitación de pacientes que hayan sufrido un accidente cerebrovascular con posteriores secuelas motoras y/o cognitivas. Primero estudiaremos el ictus, junto con sus causas, los tipos existentes y sus distintas secuelas. A continuación, expondremos la importancia de la rehabilitación en este tipo de pacientes, y cómo los videojuegos de realidad virtual p...

Internet de las cosas y Realidad Aumentada: Una fusión del mundo con la tecnología

OpenAIRE

José David Camacho Castillo; Emmanuel Oropeza Oropeza; Oscar Ivan Lozoya Rodríguez

2017-01-01

La realidad aumentada (AR) y el internet de las cosas (IoT) son tecnologías que en la actualidad están en auge debido a la innovación que están generando en múltiples áreas. A diferencia de otras tecnologías como la realidad virtual, con la realidad aumentada se pueden aprovechar tecnologías de bajo coste como un teléfono inteligente para su uso y experimentación, mismo es el caso del internet de las cosas que solo necesita de software/hardware en versiones libres. En este artículo se present...

Governança Pública: ensaiando uma concepção

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Taisa Dias

2014-12-01

Full Text Available Este ensaio teórico discute Governança Pública como movimento que emerge com base nos pressupostos da economia e da abordagem substantiva da economia, fortalecendo o papel estratégico do Estado em relação ao desenvolvimento da sociedade do século XXI, que demanda uma visão para além da econômica. Nele se trata da emergência da Governança Pública, das suas diferentes perspectivas, da coordenação estatal do processo cooperativo entre Estado, sociedade civil e mercado, além da complementaridade de características dos modelos de Administração Pública Burocrática e New Public Management (NPM, associando estas a elementos democráticos. O objetivo principal do trabalho foi ensaiar uma concepção teórico-analítica sobre esse tema que vem sendo significativamente adotado nas ciências sociais e que precisa ter destacada a sua relação com uma maior democratização dos processos que constroem soluções para as questões sociais, ou seja, a sua relação com a construção do público, pelo público e para o público. Como resultado, se apresenta uma contribuição teórica sumarizada numa matriz de elementos que sugerem a gênese da Governança Pública, permitindo a análise de diferentes administrações públicas em relação à aderência ao referido movimento e se propondo a demonstrar como o Estado pode ser o coordenador de um projeto de desenvolvimento para econômico. Entre as principais conclusões, destacam-se a necessidade de avanço tanto teórico quando empírico, assim como o avanço da discussão em torno de realidades como a latino americana.

Realidad aumentada, una revolución educativa

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Ibán de la Horra Villacé

2017-01-01

Full Text Available En este artículo se pretende mostrar las diferentes características que posee esta tecnología en el ámbito educativo y formativo. Destacar la versatilidad en su uso, permitiendo ser válida para cualquier tipo de materia y nivel académico. La motivación y el aprendizaje son dos de los pilares fundamentales sobre los que se crean las metodologías. Es por ello, que la realidad aumentada dota del medio para conseguir este fin.

La realidad como materia novelable: Alejo Carpentier

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Raquel Arias Careaga

2007-12-01

Full Text Available Desde que en 1897 Benito Pérez Galdós defendiera como materia prima legítima de la literatura «la vida misma, de donde el artista saca las ficciones que nos instruyen y embelesan» (Pérez Galdós, 1990: 159, el realismo como instrumento de indagación y análisis de la sociedad no ha dejado de crecer y expandirse. Realismo crítico, como este de Galdós, que implica una ampliación del concepto chato de «realidad», incluyendo en ella «recuerdos, sueños, imaginación, locura, símbolos» para contribuir a la formación de un «realismo total» (Rodríguez Puértolas, 2000, II: 93, al que se une también la asimilación de enseñanzas esenciales como la que representa la narrativa de Cervantes: La novelística de Galdós hunde sus raíces en el mejor Cervantes, como puede verse en su peculiar sentido del humor y de la ironía, en la concepción perspectivista de la realidad y en tantas otras cosas, algunas de ellas en verdad fundamentales. Así el concepto de la Naturaleza y sus relaciones dialécticas con el ser humano; así el Amor como elemento vital y animador del orden cósmico, muy alejado del idealismo vulgar romántico (Ibid., 93.

Por uma outra classificação:gêneros discursivos jornalísticos e gêneros discursivos jornálicos.

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Lia Seixas

2010-02-01

Full Text Available Este artigo representa nossa tese de doutorado, para a qual o gênero jornalístico é uma enunciação relativamente estável, ao invés de enunciado relativamente estável, no dizer de Bakhtin. O gênero do jornalismo de atualidade se constitui nas combinações regulares de quatro elementos principais: 1 a lógica enunciativa; 2 a força argumentativa; 3 a identidade discursiva e 4 o mídium. Segundo as competências empregadas pelos sujeitos comunicantes, sugerimos repensar a divisão entre gêneros discursivos jornalísticos e gêneros discursivos jornálicos. Fundamentada na formação discursiva de Foucault, na análise do discurso (Charaudeau e Maingueneau e na pragmática da comunicação (Austin, Searle, a pesquisa partiu das ocorrências (acontecimentos jornalísticos e das condições extralinguísticas (condições de produção com entrevistas em direção à compreensão da relação entre discurso e realidade. A tese analisou sistematicamente composições discursivas de seis veículos impressos e digitais de uma empresa brasileira (Grupo Folha da Manhã S.A., uma espanhola (RCS MediaGroup, maior acionista do El Mundo e uma francesa (Le Monde S.A..

Campimetría usando realidad virtual

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Juan Posada

2001-04-01

Full Text Available

La campimetría es de gran utilidad en el diagnóstico y seguimiento
de enfermedades retinianas y ha evolucionado de los métodos
manuales a las modernas técnicas automatizadas. Los objetivos principales son: diseñar, desarrollar y validar un programa en realidad virtural (RV para la realización de campimetrías, desarrollar una página WEB para presentación de avances del proyecto y crear una línea de investigación para el desarrollo de otras aplicaciones médicas con RV.

Acerto de contas com a administração: uma reflexão a partir de Tragtenberg, Motta e Guerreiro Ramos

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Rafael Kruter Flores

Full Text Available Este ensaio é um acerto de contas com minha graduação em Administração. A partir de uma revisão de Tragtenberg (1980, Motta (1986 e Guerreiro Ramos (1989, pretende mostrar que as idéias apresentadas pelos autores de que a teoria das organizações é ideológica e ingênua contribuem para se compreender a posição (ideologia e os propósitos (instrumentos das teorias administrativas ensinadas em cursos de graduação. Uma vez que as ciências sociais passaram a teorizar em nível organizacional, sem considerar a totalidade social, libertaram-se dos desígnios da razão que constituíram sua motivação primeira, orientando-se por uma determinação estritamente instrumental e econômica. Os autores brasileiros revisados indicam que é somente recuperando o sentido original da razão e desvendando ideologias (como Motta se refere à obra de Tragtenberg que será possível construir um corpo teórico adequado à realidade, e acertar as contas com teorias ideológicas e ciências ingênuas.

Realidad aumentada, proyectos en el aula de primaria: experiencias y casos en Ciencias Sociales

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Ramón Cozar-Gutiérrez

2017-01-01

Full Text Available La realidad aumentada es un recurso que permite añadir información virtual sobre la realidad, propiciando una aplicación educativa que posibilita una serie de dinámicas e interacciones en el aula. Desde la presente aportación se introduce una integración de esta tecnología en una unidad didáctica en 4º, 5º y 6º de primaria. Se parte de los supuestos pedagógicos de las teorías psicológicas constructivistas, concretamente desde la teoría del aprendizaje significativo y por otra parte los supuestos en aprendizaje colaborativo. Se plantea un proceso centrado en la exploración de figuras a través de la realidad aumentada con dispositivos, trabajo grupal y trabajo centrado en el arte de los pueblos prerromanos, tratando de identificar sus características. Se concluye que este planteamiento aporta un interés, curiosidad y satisfacción al alumnado, potenciando su motivación desde enfoques activos y colaborativos

Realidad Virtual: Potencial Educativo

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Luz Santamaría Granados

2013-08-01

Full Text Available El grupo GIBRANT centró sus esfuerzos en la investigación de realidad virtual, al experimentar en el uso de herramientas del consorcio Web3D (VRML y X3D, para el diseño y modelamiento de mundos virtuales en 3D, así pudo evidenciar el trabajo de estudiantes y docentes en el proyecto USTA en 3D; como tambien en algunas prácticas de formación en colegios de educación media, que involucran el uso de TIC, en el desarrollo de competencias de ubicación espacial, trigonométrica y rotación de objetos; y la construcción de escenaios que afianzan el proceso de enseñanza - aprendizaje en cuanquier área del saber. Este articulo quiere hacer ver la facilidad y la potencialidad de las MTIC e invita a la comunidad de educacion básica y media a apropiarse de estas tecnologías para su propio beneficio.

Sistema de realidad aumentada para aplicaciones Android

OpenAIRE

Fernández Sánchez, Natalia Mercedes

2012-01-01

El objetivo principal de este proyecto es la creación de un sistema de realidad aumentada para el sistema operativo Android con idea de que sea utilizado para la creación de un videojuego, pero que a su vez sea lo suficientemente versátil como para poder utilizarse en otro tipo de aplicaciones. De este objetivo principal podemos obtener los objetivos secundarios: - Conocer las características que ofrecen los teléfonos móviles y como éstas pueden ser aprovechadas para la crea...

Jóvenes e internet. Realidad Y mitos

OpenAIRE

América Tonantzin Becerra Romero

2015-01-01

La relación entre jóvenes urbanos e internet parece ineludible. Día a día, las actividades, deseos, necesidades e intereses de los y las jóvenes actuales se pue - den visualizar a través de las acciones que realizan en la red, sobre todo en las redes sociales, sitios web, blogs y vblogs. Dichas acciones, son apreciadas de distinta forma por los grupos sociales, de manera que pueden ser altamente valoradas o bien, criticadas. En este ensayo se exponen una realidad y cuatro mitos sobre los...

PERTINENCIA DE LOS INSTITUTOS UNIVERSITARIOS CON LA REALIDAD SOCIO-ECONÓMICA VENEZOLANA

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Rafael Pertuz Belloso

2014-01-01

Full Text Available El presente artículo tuvo como objetivo describir la realidad socio-económica de los institutos universitarios venezolanos a partir de una investigación de campo de carácter descriptiva y con un diseño de campo no experimental. El estudio corresponde a una transeccional, se trabajó con un censo poblacional conformado por una muestra de un (1 director, sub-directores académico y administrativo y ochenta y ocho (88 profesores de los institutos tecnológicos de Cabimas y Maracaibo. La técnica de recolección utilizada fue la encuesta, usando un cuestionario con 15 ítems, validados por 5 expertos, y con una confiabilidad (α Cronbach de 0,93. La técnica de análisis de los datos fue la distribución de frecuencias porcentuales. Los resultados obtenidos indican una clara descontextualización en la aplicación de los planes de la nación en estas instituciones, lo cual evidencia escasa pertinencia y vinculación con la realidad socio-económica venezolana; por lo tanto, para su vinculación con tal realidad, se recomienda instrumentar una estrategia de migración de estructura organizacional, hacia la implementación de otra de tipo matricial.

[hyNchustrutivismo] Homem - espaço - utopia : construtivismo russo revisitado

OpenAIRE

Ferreira, Nelson Manuel Bastos, 1981-

2012-01-01

Mestrado integrado em Arquitectura Exame público realizado em 17 de Outubro de 2012 "hyNchustrutivismo" nasce de uma abordagem arquitectónica muito específica de todo este tema numa realidade de projecto de 5.º ano 2008/2009. Cova do Vapor e Trafaria compõem a extremidade poente do limite margem sul/Tejo que se confronta directamente com Lisboa. Uma zona cuja realidade abrange indústria, natureza protegida, história militar, uma comunidade parte envelhecida e pobre, parte clandestina, a...

PRODUÇÃO MAIS LIMPA EM AGROINDÚSTRIAS: UMA ANÁLISE DA ESTRUTURA DE PEQUENAS AGROINDÚSTRIAS DOS SETORES DE CARNE E LEITE

OpenAIRE

Cericato, Alceu; Meneghello, Géri; Filippin, Ivandro

2013-01-01

Aplicar os preceitos da Produção Mais Limpa, além de reduzir custos, apresenta benefícios ao meio ambiente por meio da redução de desperdícios e contaminantes. Dessa forma, a presente pesquisa tem por objetivo conhecer a realidade do sistema produtivo das pequenas agroindústrias apresentando uma proposta de melhoria com ênfase nos preceitos da Produção Mais Limpa. A pesquisa foi realizada em quatro agroindústrias de pequeno porte; dois empreendimentos são do setor de carnes e dois são do seto...

Ensino fundamental de nove anos em escola pública e privada: realidades distintas = Nine year basic education in public school and private: different realities = Nueve años de educación básica en la escuela pública y privada: diferentes realidades

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Saisi, Neide Barbosa

2016-01-01

Full Text Available Este artigo relata a pesquisa realizada em duas escolas de Ensino Fundamental, uma pública e outra privada, na cidade de São Paulo, em 2011, com o objetivo de verificar se o processo de implantação do ensino de nove anos – Lei 11. 114/05 – respeita as características da criança de 5 a 6 anos, postuladas por autores como Vygotsky e Wallon. Os dados empíricos foram obtidos por meio de observação das classes de primeiro ano, entrevista com suas educadoras e análise do Projeto Pedagógico. E os resultados revelaram que as medidas adotadas foram diferentes no que diz respeito ao ambiente físico e social dos novos primeiros anos, à metodologia de ensino, à relação professor-aluno, à seleção do docente, à sua formação continuada e à consideração da criança em sua singularidade. O que demonstrou duas realidades educacionais diametralmente opostas

A Etica na formaçao do bibliotecario: uma reflexao a partir da realidade brasileira

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Jose Augusto Cháves Guimaraes

2013-11-01

Full Text Available Partindo-se da definicao de ética o estudos dos juízos de apreciacao que se referem a conduta humana suscetivel de qualificacao do bem e do mal, seja relativamente a uma sociedade, seja de modo absoluto (Ferreira, s.d., p.591, observa-se que a questao da ética, no ámbito mais cotidiano, encontrase ligada ao ideal de "bem fazer" e de "bem agir". Quando se traz essa questao para a esfera educacional, no entato, neceessário se torna, a priori, enfocar as duas maneiras pela qual se dá o processo de formacao de profissional bibliotecário: a formal e informal. No ambito formal, a educacao bibliotecária se dá, em nosso país, por meio do ensino de graduacao e de pós-graduacao (lato e stricto sensu, pautada em um tripé de elementos indissociáveis e interagentes: o ensino, a pesquisa e a extensao. Em assim sendo, para que se possa falar em ética na formacao do bibliotecário, necessário se torna abordá-la no ambito do ensino, da pesquisa e da extensao em Biblioteconomía, aspectos que serao objeto das reflexoes a seguir.

La realidad virtual en los comportamientos sociales

OpenAIRE

Jofré Pasinetti, Nicolás; Rodríguez, Graciela; Alvarado, Yoselie; Fernández, Jacqueline; Guerrero, Roberto A.

2016-01-01

Las nuevas tecnologías de la información permiten la generación de entornos de interacción que proveen nuevos mecanismos de comunicación e intercambio de información con una computadora; dentro de esta revolución tecnológica se encuentra la Realidad Virtual (RV). La RV es una tecnología poderosa cuyas aplicaciones en la vida cotidiana son infinitas, es por ello que aborda tópicos cada vez más complejos entre los cuales se encuentran los comportamientos de los individuos en sociedad. La rea...

Identidade cultural europeia: idealismo, projecto ou realidade?

OpenAIRE

Matias, Joana Maria Santos

2009-01-01

Dissertação de mestrado em Estudos sobre a Europa. Europa - as Visões do "Outro", apresentada à Fac. de Letras da Univ. de Coimbra Cada vez mais o espaço a que pertencemos se modifica e expande. Num período de tempo de pouco mais de 50 anos, o projecto europeu abriu os seus horizontes e fronteiras, inserindo no seu espaço novas convivências de realidades culturais. Neste contexto, urge que os cidadãos europeus questionem a forma como olham o Outro, o modo como acolhem os seus t...

Análise de redes sociais informais: aplicação na realidade da escola inclusiva

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Rafael Barreto de Mesquita

2008-09-01

Full Text Available No campo educacional, a idéia de inclusão social está associada ao desenvolvimento de uma educação comunitária, compulsória e universal, considerando-se a realidade das pessoas com necessidades especiais. As estratégias de inclusão ganham reforços na valorização dos elos informais e das relações proporcionadas pelas redes de apoio social que visam incentivar a participação de todos e a redução das pressões excludentes. O presente estudo, que teve como base empírica os intentos de um grupo de educadores envolvidos em ações de inclusão de pessoas com necessidades especiais, emprega a metodologia de análise de redes sociais para estudar o potencial de organização e ação em rede desse grupo. A metodologia apresentou-se válida nesse tipo de aplicação, permitindo compreender o papel de cada ator na rede de inclusão socioeducacional de pessoas com necessidades especiais, assim como daqueles que se destacam em posições favoráveis para a constituição, sustentação e expansão dessa rede.

O ensino de enfermagem psiquiátrica no Ceará: a realidade que se esboça La enseñanza de enfermería psiquiátrica en Ceará: la realidad que se esboza The teaching of psychiatric nursing in Ceará: reality in outline

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Violante Augusta Batista Braga

2000-01-01

Full Text Available O ensino da disciplina de Enfermagem Psiquiátrica nos Cursos de Graduação em Enfermagem do Ceará, tema deste estudo, é uma realidade que vem se construindo, fundindo-se, no contexto mais amplo, com o ensino de Enfermagem como um todo. Para estudá-la, procuramos mergulhar no discurso formal das Instituições, (Currículos e Programas de Disciplina e no discurso ideológico dos atores sociais responsáveis pela transmissão do saber aí assimilado, produzido e reproduzido. Na análise, efetuada dentro de uma abordagem histórico-estrutural, foi possível constatar que as disciplinas de Enfermagem Psiquiátrica passam por um momento de reflexão, incertezas e mudanças, provocado pelo processo de reforma curricular e da assistência psiquiátrica. A mudança de paradigma mostra-se, ainda, como uma "utopia" não partilhada integralmente por todos, mas buscada pela maioria.La enseñanza de la disciplina de Enfermería Psiquiátrica en los Cursos de Pre-grado en Enfermería en el Estado de Ceará, tema de éste estudio, es una realidad que se viene construyendo, fundiéndose, en el contexto más amplio, con la enseñanza de Enfermería como un todo. Para estudiarla, buscamos sumergirnos en el discurso formal de las instituciones, ("currículos" y programas de disciplina y en el discurso ideológico de los actores sociales responsables por la transmisión del saber ahí asimilado, producido y reproducido. En el análisis, hecho dentro de una perspectiva histórico ¾ estructural, fue posible constatar que las disciplinas de Enfermería Psiquiátrica pasan por un momento de reflexión, incertidumbres y mudanzas, provocado por el proceso de reforma curricular y de la asistencia psiquiátrica. El cambio de paradigma se muestra, aún, como una utopía no compartida integralmente por todos, pero buscada por la mayoría.The teaching of Psychiatric Nursing Course in the Nursing Undergraduate Programs in Ceará, topic of this study, is a reality that

Inclusão social: uma proposta de integração articulada de políticas sociais públicas

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Reis, Carlos Nelson dos

2005-01-01

Full Text Available Apesar de a literatura nacional e internacional passarem a demonstrar um maior interesse pelo estudo e pelo aprofundamento do fenômeno da exclusão social a partir dos anos 80 do século XX, ele não deve ser considerado como contemporâneo, pois sua existência remonta a diferentes tempos da história. Em realidade, a exclusão social abrange diversas expressões e define-se a partir da situação e do momento político, econômico e social de cada local ou região onde ocorra. Em paralelo a sua existência, têm-se os movimentos da atividade produtiva, que, para evoluir, necessitam de um conjunto de ajustes e de mudanças científicas e tecnológicas, as quais muitas vezes, são responsáveis pelo aumento do contingente dos excluídos socialmente. O presente texto tem por objetivo, primeiro, pontuar aspectos teóricos para a compreensão do significado de exclusão social; e segundo, desenvolver, ainda que preliminarmente, uma proposta de integração de políticas sociais que atenda à realidade da exclusão no Brasil

La educabilidad: atributo mediacional entre la realidad curricular y organizativa del centro escolar

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Miguel PÉREZ FERRA

2009-11-01

Full Text Available Es evidente, que la actividad de los centros educativos necesita para alcanzar las finalidades que justifican su existencia y trabajo, ser planificada, ordenada, programada, desarrollada y evaluada. Toda esta labor se sintetiza y recoge en el Proyecto de Centro, instrumento de planificación a medio plazo, que concreta y desarrolla los elementos que lo integran: Finalidades educativas, Proyecto curricular de Centro y Reglamento de Organización y Funcionamiento. En este artículo realizamos una reflexión sobre la conveniencia, posibilidad y realidad de utilización con carácter orgánico de dos documentos esenciales en el Proyecto de Centro. Nos referimos al Proyecto Curricular de Centro y al Reglamento de Organización y Funcionamiento. El estudio integra tres perspectivas complementarias: la realidad ontológica o conveniencia de dicha relación que intentamos justificar desde el atributo educabilidad, propio del hombre, nexo de unión entre la esencia de los dos documentos; la realidad histórica de los últimos cincuenta años y su incidencia en la relación organizativo-curricular de los centros; por último, valoramos la trayectoria lineal de la formación del profesorado en España y sus respuestas al centro como unidad organizativa, profesional y curricular.

Realidad virtual como buena práctica para trabajo en equipo con estudiantes de ingeniería

OpenAIRE

Gasca-Hurtado G.P.; Peña A.; Gómez-Álvarez M.C.; Plascencia-Osuna O.A.; Calvo-Manzano J.A.

2015-01-01

La realidad virtual es una alternativa de motivación de los estudiantes al darles la posibilidad de realizar acciones como volar u observar el entorno desde diferentes perspectivas de manera controlada. La interacción multiusuario en realidad virtual da lugar a los entornos virtuales colaborativos que favorecen el desarrollo de habilidades sociales como el trabajo en equipo, en particular en equipos con integrantes con ubicaciones geográficas diferentes. En estos contextos se encuentran diver...

A psicologia escolar e a educação inclusiva: Uma leitura crítica

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Maria Virgínia Machado Dazzani

Full Text Available Este ensaio elabora uma crítica sobre o lugar e a importância da Psicologia escolar e educacional no contexto do processo de consolidação de um discurso democratizante da educação brasileira. Nesse sentido, seu principal objetivo é articular uma discussão que envolva a referência a três problemas centrais: a o problema da democracia, dos direitos humanos e da inclusão social nas sociedades atuais; b a tarefa da educação e da escola formal na consolidação da democracia e na defesa dos direitos humanos e c a importância do debate sobre o lugar da Psicologia na consecução de uma educação para a democracia. O texto desenvolve um argumento crítico em relação à tendência de simplesmente transferir as teorias originárias da prática clínica para os contextos educacionais, o que levou à psicologização dos processos pedagógicos e ao abandono da investigação dos processos socioculturais. É analisada aqui uma literatura recente que reflete sobre o papel do psicólogo na escola e no horizonte de políticas públicas de proteção à infância e à adolescência, sobre a produção institucional da queixa escolar e do fracasso escolar, e, sobretudo, a idéia da invenção de um novo perfil (competências, habilidades e compromisso ético-político do psicólogo necessário à realidade social brasileira, além do estabelecimento de um campo de atuação que implica noções como saúde, qualidade de vida e cidadania.

Visão dos profissionais sobre seu trabalho no programa de internação domiciliar interdisciplinar oncológico: uma realidade brasileira

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Adrize Rutz Porto

2014-01-01

Full Text Available Objetivo: Conhecer a visão dos profissionais sobre o seu trabalho no programa de internação domiciliar interdisciplinar oncológico. Metodologia: Trata-se de uma pesquisa descritiva, de abordagem qualitativa, realizada na regiãosul do Brasil. O estudo contou com nove participantes, pertencentes à enfermagem, nutrição, medicina, serviço social, teologia, psicologia e administração, englobando nível técnico e superior. Os dados foram coletados, por meio de observação participante e um encontro de grupo focal, sendo tratados por análise temática. Resultados: Destaca-se que a experiência da equipe com a terminalidade dos pacientes envolve em uma rede solidária de troca de afetos, com ênfase no acolhimento, os quais auxiliam no controle do sofrimento dos profissionais. Os trabalhadores revelam a busca pela formação complementar focada na interdisciplinaridade, frente à restrita abordagem oferecida em seus cursos de formação. Diante dos resultados, salienta-se a necessidade de formar profissionais com uma abordagem interdisciplinar, principalmente, no que se refere aos desafios do cuidado à terminalidade. Conclusão: A vivência pautada na prática interdisciplinar indica lacunas na formação curricular, evidenciando a necessidade de mudança do paradigma vigente de ensino, para consequentemente, transformar as práticas de cuidado paliativo.

EDUCAÇÃO AMBIENTAL: A CONSOLIDAÇÃO DE UM CONCEITO ADVINDO DE UMA REALIDADE CONTEMPORÂNEA

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Liziane Terezinha Machado Pereira

2013-04-01

Full Text Available O presente comportamento da sociedade mundial demonstra um grande descaso com a preservação dos recursos naturais disponíveis ao desenvolvimento econômico, caracterizado pelo gradual crescimento da degradação ambiental. A legislação brasileira pertinente à salvaguarda do meio ambiente não está sendo obedecida pelos entes públicos, os quais não promovem a divulgação de programas educacionais, a fim de efetivar o envolvimento de todos os setores da sociedade, sendo a família berço de uma consciência ambiental, a qual possibilitará a sua continuidade desses saberes ao longo do desenvolvimento intelectual dessas e das gerações futuras. Desta forma, o presente trabalho busca propor a consolidação do conceito de educação ambiental com a finalidade de disseminar um comportamento ecologicamente equilibrado.

O novo sentido do trabalho para o sujeito pós-moderno: uma abordagem crítica

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Ricardo Henry Dias Rohm

Full Text Available Análise sobre as maneiras como a sociedade gerencial desenvolve nas mentes uma representação do mundo e da própria pessoa humana, de modo que o único caminho aparente de realização de si consista na lógica da produtividade e em sua relação psíquica e social, tornando a empresa uma referência para a construção do sujeito. Hoje, há necessidade de um eu maleável, sempre aberto a novas experiências; são essas as condições adequadas ao trabalho de curto prazo, a instituições flexíveis e à nova empregabilidade. Esta última constitui um macrodispositivo de controle micropolítico na produção de subjetividades. Richard Sennett afirma que o sentido da vida e da morte não se contabiliza. E é por isso que se deve dar vazão às relações humanas e à satisfação da alma, e não só ao capital, ao capitalismo. Para embasar este artigo, busca-se o caminho de construção da noção de trabalho até alcançar o gerenciamento atual na pós-modernidade. Espera-se, assim, ampliar a compreensão desse fenômeno e viabilizar a produção de métodos mais eficazes e humanizantes da prática de gestão de pessoas nas organizações. Será adotada a pesquisa bibliográfica por meio da revisão de literatura em Ciências Sociais e da Teoria Crítica aplicada à análise da administração na atualidade. A Teoria Crítica busca desenvolver articulações que penetrem a forma e substância, visando questionar a realidade aparente e abarcar a realidade encoberta nas estruturas organizacionais.

Diseño de actividades didácticas con Realidad Aumentada

OpenAIRE

Pajares Ortega, Elena Paula

2015-01-01

El objetivo general de este proyecto es profundizar en el conocimiento sobre la aplicación de la nueva tecnología de la Realidad Aumentada al campo de la educación mediante el análisis de la forma en la que están diseñadas las actividades didáctica

O Manejo Clínico da Asma em 1999: Uma Visão e a Realidade da Asma na Europa (Estudo AIRE

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K.F. Rabe

2001-03-01

Full Text Available RESUMO: As recomen dações sobre o manejo clfnico da asma fomecem orientações para urn controlo 6ptimo da asma. Esta investigação, avaliaua pelos niveis actuais do contwlo J a asma pelus doentes, ern parte retlete ate que pontu as recomendações sao implementadas.Doentes actuais com asma foram identificados por telefone e111 73 HHO residencias em 7 pafses europeus (França. Alemanha, ltalia, llolanua, Espanha, Suícia c lnglat crra. A entrevista consistiu na ava li ação da uti lizac;iio de serviços Lie saúde, gravidade de sintomas, limitação das actividades e controlo da asma.Foram identificados 3 488 doentes actuais com asma, e 2 803 (80.4% completaram o inquetito, 46% dos J oemes refeliram sintomas diaries e 30% perturbac;oes relacionadas com a asma durante o sono, pelo menos uma vez por sernana.Nos ultimos 12 meses, 25% dos doentes referiram o recurso mio e perado a uma consulta urgente, 10% uma ou mais visitas á urgencia e 7% hospitalizção noctuma devida a asma.Nas (iltimas 4 semanas, mais doentes (63% uti lizaram medicação aliviadora que corticóides inalados (23%. A percepção do controlo da asma pelos doentes nao coinciuia cum a sua gravidade de sintomas; c aproximadamente 50% dos doentes com sintomas persistentes moderados ou graves consideravam a sua asma bem ou total mente controlada.O nível actual do controlo da asrna na Europa está Ionge de ati ngir os objectives do tratamento a Iongo prazo. A percepção do controlo da asma pelos doentes e diferente do seu controlo da asma actual.

Galiza no espaço lusófono. Uma aproximação a partir da Geografia

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Ruben Lois-González

2016-12-01

Full Text Available No presente trabalho aponta-se como a semelhança cultural e linguística entre o galego e o português, assim como a proximidade que outorga a raia do Minho, permite reinterpretar a geopolítica da Galiza, Portugal e a lusofonia, a prol de um maior achegamento e integraçâo. De fato, a Galiza é o território espanhol mais próximo a Portugal em muitos sentidos. Também constitue uma continuidade do eixo urbano atlântico que, desde Setúbal até A Corunha-Ferrol define o corredor de maior concentraçâo urbana e econômica da Península Ibérica. A Galiza e o Portugal formaram um reino e uma língua comum nos inícios da Idade Média. Na atualidade as suas relaçôes econômicas, medidas em Investimentos Exteriores Diretos e comércio exterior, multiplicaram-se desde a integraçâo nas Comunidades Europeias. O nascimento e consolidaçâo duma Eurtorregiâo entre a Comunidade Autônoma de Galiza e a Regiâo Norte de Portugal ele faz, mas afirmar, o interesse duma cooperaçâo interterritorial acrescentada. A Geografia deve compreender e explicar este importante processo recente que introduz uma realidade a diferentes escalas no mundo globalizada dos começos do século XXI.

Realidad virtual: arte y ciencia

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José Jesús Martínez Páez

2002-04-01

Full Text Available La Realidad Virtual (VR es una configuración especial de la tecnología computacional que coloca al ser humano como su centro manipulando sus sentidos de percepción por medio de entornos tridimensionales sintetizados por computador, en él uno o varios participantes acoplados de manera adecuada al sistema de computación, interactúan de manera rápida y natural, haciendo que el computador desaparezca de la mente del usuario dejando como real el entorno generado por éste, y permitiéndole así visualizar, manipular e interactuar con datos de alta complejidad. La visualización se refiere a la generación visual de un mundo dentro del computador, que el usuario puede observar a través de tecnologías que producen actividades sensoriales. El mundo puede ser un modelo CAD, una simulación científica, o la vista de una base de datos.

O contexto de improvisação em música popular instrumental sob uma perspectiva sistêmica

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Raphael Ferreira da Silva

2017-08-01

Full Text Available Neste artigo procuramos construir um arcabouço teórico que possa auxiliar no estudo das dinâmicas internas inerentes ao contexto de improvisação em música popular instrumental, notadamente no que se refere ao jazz e à música brasileira popular instrumental. As considerações expostas podem servir como suportes conceituais para o processo analítico de casos encontrados nessas diferentes realidades técnico-estéticas, uma vez que, de maneira geral, abordamos elementos e comportamentos observados em práticas disseminadas dentro das vertentes supracitadas. Buscamos propor um olhar reflexivo sobre o objeto artístico a partir de conceitos provenientes de um modelo analítico interdisciplinar, que tem na Sistêmica a sua principal sustentação.

Ecoturismo de base comunitária: uma realidade ou uma utopia

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Raquel Fernandes de Macedo

2011-04-01

Full Text Available This paper is a theoretical essay focused on the conceptual relations of ecotourism in the process of globalization and the contradictions involving economic growth and development. In the methodological procedures rose the following hypothesis: community-based ecotourism is an ally of the construction of the development of local peoples. It had been worked on issues such as the involvement of social economy, community tourism and ecotourism in the prospect of collaborating with the insertion of the local community in tourism. In this context, this work addresses issues ofcommunity-based ecotourism, questioning the development imperative in the formation of well-being of humans and also noting its benefits to the local community.

The power of reality construction by the media: the incident at San José’s coal mine (ChileO poder de construção de realidades pela mídia: o incidente na mina San José (Chile

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Letícia Albanez de Oliveira

2012-05-01

Full Text Available Este trabalho aborda reflexões sobre os meios de comunicação e seu poder de induzir o olhar do público, direcionando-o, às vezes, a uma realidade distorcida a partir da manipulação das informações presentes em textos e imagens. Considerando questões que envolvem a fotografia, como tempo, memória, afetividades, intencionalidades, é discutido o valor de uma imagem – sua criação, sua utilização e seus sentidos. Focamos a análise na capa da revista Veja, de 1º de setembro de 2010, sobre o incidente na mina San José, no Chile. São utilizados autores como Perseu Abramo, Samira Chalhub, Martine Joly e Eni Orlandi para avaliar a maneira como a mídia pode utilizar elementos visuais e verbais para distorcer a realidade e influenciar pensamentos e comportamentos.This paper reflects upon the media and its power to induce the audience’s opinion, directing it, sometimes, towards a distorted reality, by manipulating information present in texts and images. Considering questions about photography, such as time, memory, affections and intentionalities, this article discusses the value of an image – its creation, application and meanings. The analysis is focused on the cover page of Veja Magazine, September 1st 2010, about the incident at the coal mine of San José, in Chile. Authors like Perseu Abramo, Samira Chalhub, Martine Joly and Eni Orlandi are consulted, to evaluate how the media can use visual and verbal elements to distort the reality and influence thoughts and behaviours.

Os organismos geneticamente modificados e a rotulagem dos alimentos - uma análise a partir dos direitos dos consumidores

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Marcello Vitor Rocha Cota

2015-11-01

Full Text Available Ao longo do presente trabalho serão analisados os organismos geneticamente modificados (OGMs frente aos riscos à saúde alimentar e ao meio ambiente, sobretudo o princípio da precaução e a rotulagem dos produtos. A partir de uma dimensão comparativa de três realidades distintas, isto é, a estadunidense, a europeia, com ênfase mercado ao português, e a brasileira – sob um prisma ambiental, a rotulagem dos produtos será confrontada com os direitos dos consumidores, embora em determinadas ocasiões, diante da inexistência de informações adequadas e claras dos produtos, que estão sendo ofertados e consumidos, os consumidores não sabem o que estão consumindo.

UP: la arquitectura de ficción hecha realidad

OpenAIRE

Salgado Barbadillo, Laura

2017-01-01

La arquitectura de ficción siempre ha estado presente en nuestras vidas, sobre todo en el ambiente relacionado con el cine. Este mundo se caracteriza porque trata siempre de seguir evolucionando y por crear realidades aparentemente imposibles. Este trabajo trata de, escogiendo uno de estos casos, demostrar que podría llevarse a cabo y construirse con los medios actuales con el menor número posible de modificaciones. Para el desarrollo de este trabajo se escogerá la casa de la p...

Por uma teoria integradora para a compreensão da realidade Por una teoría integradora para la comprensión de la realidad For an integrative theory for understanding the reality

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Carlos Tadeu Grzybowski

2010-06-01

Full Text Available O presente artigo visa suscitar uma reflexão crítica sobre a utilização do paradigma cartesiano nas ciências denominadas humanas e questiona a utilização dos modelos epistemológicos de causa e efeito nesta área. Contempla um estudo sobre o enfoque sistêmico, indicando que este não surgiu do vazio, mas na evolução da própria ciência na tentativa de explicação dos fenômenos complexos. Para uma melhor compreensão do tema, destacam-se os conceitos principais deste novo paradigma e se propõe um detalhamento do paradigma da complexidade como uma das expressões mais relevantes e atuais do enfoque sistêmico. Conclui-se levantando algumas críticas que têm surgido ao modelo.El artículo presente busca proporcionar una reflexión crítica sobre el uso del paradigma Cartesiano en las ciencias humanas y cuestiona el uso del modelo epistemológico de causa y efecto en esta área. Contempla un estudio en el enfoque sistémico, mientras indicando que lo mismo no surge en el vacío, pero en la evolución de la propia ciencia en el esfuerzo de explicación de los fenómenos complejos. Para una mejor comprensión del tema, son destacados los conceptos principales de este nuevo paradigma, y se propone una especificación del paradigma de la complejidad como una de las expresiones más pertinentes y actuales del enfoque sistémico. Se concluye con el levantamiento de algunas críticas que se hacen al modelo.The present article intends to provide a critical reflection on the use of the Cartesian paradigm in the human sciences. It questions the use of the epistemological models of cause and effect, based on a study on the systemic focus which has not appeared in an emptiness, but rather in the evolution of science itself, in an attempt to explain the complex phenomena. For a better understanding of the theme, some main concepts of this new paradigm are brought to light. Moreover, this study brings forward details of the paradigm of complexity

Uma extensão ao modelo Schumpeteriano de Crescimento Endógeno

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Marco Flávio da Cunha Resende

2006-03-01

Full Text Available O modelo Schumpeteriano de Crescimento Endógeno considera o progresso técnico determinante fundamental do crescimento econômico. Porém, ainda não conseguiu explicar como as inovações tecnológicas são geradas. Nesse modelo, elas ocorrem aleatoriamente. Todavia, os fatos sugerem uma explicação que apresenta um componente determinístico (tendência e outro componente aleatório para o surgimento das inovações. Portanto, foi desenvolvida neste trabalho uma extensão ao modelo schumpeteriano que visa incorporar um componente determinístico das inovações, além do componente aleatório. A partir desta modificação do modelo e da simulação da trajetória da renda per capita de cinco países entre 1800 e 2000 constatou-se que esta extensão ao modelo schumpeteriano pode explicar diversos fatos da realidade que o modelo básico não explicava.In the Schumpeterian endogenous growth model, random innovations (technical progress are the main element that explains economic growth. Empirical analyses suggest there are two variables that explain the introduction of innovations: a randomly variable and a deterministic trend. In this paper we add a deterministic variable to the basic Schumpeterian growth model. The introduction of a determinist variable improves the basic model. The new model reproduces several styled facts, which are shown in simulations.

Realidad humana y mundos de ficción

OpenAIRE

González Fernández, Ángel

2007-01-01

Una filosofía de la literatura ha de ocuparse de dos problemas de honda significación para la Antropología Filosófica; por un lado, la dimensión existencial de la literatura: el porqué de la inveterada afición humana a crear y a instalarse en mundos de ficción. Por otra parte, la cuestión de la onticidad de las realidades literarias: en palabras de Unamuno,”¿quién es más real, Cervantes o don Quijote”? A philosophy of literature must address two problems of deep significance for Philosophi...

ADOLESCÊNCIA E LAÇO SOCIAL CONTEMPORÂNEO: ENTRE O GOZO E A LEI

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Altair José dos Santos

2013-02-01

Full Text Available A puberdade é constituída por uma realidade objetiva, por um corpo em transformação. Trata-se de um corpo estranho a exigir subjetivação e reconhecimento do adolescente e dos adultos à sua volta. Se na puberdade é essa realidade objetiva que se estabelece, na adolescência há uma realidade subjetiva que pulsa e exige objetivação na estranheza do corpo púbere. De modo geral, o escopo nessa reflexão é discutir acerca da subjetividade do adolescente e seus modos de laço social. Pretende-se especificamente, refletir acerca das condutas adolescentes ligadas ao que o discurso social nomeia por conflito com a lei.

Framework para la generación de templates en sistemas de catálogos de realidad aumentada

OpenAIRE

Mangiarua, Nahuel Adiel; Montalvo, Cristian; Petrolo, Facundo; Sanz, Diego Rubén; Verdicchio, Nicolás Nazareno; Lobatto, E.; Rosenthal, A.; Becerra, Martín Ezequiel; Igarza, Santiago; Ierache, Jorge Salvador

2017-01-01

En este trabajo presentamos el desarrollo de un sistema de aumentación de metacontenidos sobre las bases del sistema de catálogo virtuales aumentados a fin de mejorar la usabilidad del sistema original para usuarios no expertos. Se propone pues la incorporación del concepto de template de aumentación de la realidad, para los catálogos de realidad aumentada. Los mismos permitirán predefinir la cantidad y tipos de contenidos, junto con sus transformaciones geométricas y el orden en el que ap...

La construcción narrativa de la realidad cotidiana. Una revisión desde los media frames

OpenAIRE

Salomé Sola-Morales

2014-01-01

El objetivo principal de este ensayo científico es presentar una revisión argumentada acerca de los media frames y cuestionar el vínculo entre los medios de comunicación y la realidad cotidiana. En primer lugar, ofrecemos algunas claves teórico-comprensivas que nos permiten esbozar los fundamentos ontológicos de la realidad cotidiana. En segundo lugar, ponemos de manifiesto el carácter subjetivo, comunicativo y narrativo de la misma, obviado por algunas propuestas teóricas. En tercer lugar, a...

A cartografia social em ambientes escolares - por uma educação ambiental crítica

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Amanda Azevedo Cruz

2016-06-01

Full Text Available A educação ambiental garante espaço nas escolas brasileiras como uma importante proposta para o enfrentamento dos problemas ambientais, porém, costuma ter uma concepção conservadora e, assim, ser desconexa das realidades locais. Para tanto, o artigo visa analisar a educação ambiental ensinada nos ambientes escolares no município de Diamantina/MG, a fim de atualizá-la temporo-espacialmente. As prioridades ambientais do entorno de nove escolas do ensino fundamental foram registradas via mapeamento participativo, juntamente à análise dos livros didáticos adotados por estes locais de modo a identificar e caracterizar suas abordagens ambientais. De modo geral, os produtos cartográficos representaram questões associadas a resíduos sólidos, efluentes e poluições hídrica, sonora e atmosférica, sem trazer elementos que apontem para as relações de poder e os consequentes embates por hegemonia que estrutura a sociedade moderna. E os materiais didáticos apresentam temas ambientais em sua composição, mas a maioria de forma simplificada e descontextualizada, o que contribui para os resultados alcançados nas atividades de mapeamento participativo. Como construção criativa e coletiva, a educação ambiental crítica urge-se diante da crise ambiental e, portanto, a atualização temporal e espacial das temáticas ambientais se torna, desde já, uma tarefa necessária.

Methodology of problematizatlon: a methodological alternative suitable for higher education Metodologia da problematização: uma alternativa metodológica apropriada para o ensino superior

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Neusi Aparecida Navas Berbel

1995-08-01

Full Text Available Due to the reaffirmed evidence that the Pedagogy of Knowledge Transmission in Higher Education is predominant which Is characterized as a teacher centered method and his knowledge, instead of on the student learning process, In this article a Methodology of Problematization is presented as an alternative with great potential to prepare the new professional and citizen that is required for a rapid changing society. This article was written following the steps of the same methodology: observation of the reality and definition of a problem to be studied, key points, theorization, hypothesis for the solutions, and its application on the reality. The characteristics of this methodology are explained, discussed, analyzed, based on Juan Dias Bordenave and other authors. In addition, some experiences are stressed as support for the process of action-reflexion, for the solution hypothesis and its possible applications to the reality closer to Higher Education context from wich the problem was formulated. Diante da reiterada constatação da predominância da Pedagogia da Transmissão no Ensino Superior, o que caracteriza um ensino centrado no professor e seu saber ao invés da aprendizagem do aluno, neste artigo apresenta-se a Metodologia da Problematização, como uma alternativa metodológica com grande potencial pedagógico para preparar o futuro profissional e cidadã,o, requerido para uma· sociedade em rápidas transformações. O texto foi construído seguindo-se os passos da própria Metodologia: observação da realidade e definição de um problema de estudo, pontos-chave, teorização, hipóteses de solução e aplicação à realidade. As características dessa Metodologia são explicadas, discutidas, analisadas, com apoio e outros autores e algumas experiências são destacadas como suporte do processo de ação-reflexão, para as hipóteses de solução e aplicações possíveis à realidade do contexto próximo do Ensino Superior, a partir

Espiral construtivista: uma metodologia ativa de ensino-aprendizagem

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Valéria Vernaschi Lima

Full Text Available A partir da teoria sociointeracionista da educação e da trajetória das práticas pedagógicas nas sociedades ocidentais, o artigo apresenta a espiral construtivista como uma metodologia ativa de ensino-aprendizagem. Discute as origens e a utilização de metodologias ativas no ensino superior, focalizando: a aprendizagem baseada em problemas, a metodologia da problematização, o método científico e o uso de narrativas, simulações ou atuações em cenários reais de prática. A exploração da espiral construtivista, de acordo com os movimentos: “identificando problemas”; “formulando explicações”; “elaborando questões”; “construindo novos significados”; “avaliando processo e produtos”, destaca semelhanças e diferenças em relação às metodologias ativas focalizadas. Para além dos aspectos metodológicos envolvidos, a intencionalidade educacional na utilização da espiral construtivista é explicitada pela natureza dos disparadores de aprendizagem utilizados e pelo sentido transformador da realidade derivado da postura crítica e reflexiva na interação do “sujeito” e “objeto”.

Realidad aumentada aplicada a la enseñanza de Ciencias Naturales

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Fracchia, Claudia Carina

2015-12-01

Full Text Available En la educación primaria, gran parte del profesorado pone de manifiesto las dificultades que muestran sus alumnos en la comprensión de textos científicos y en algunos casos la desmotivación progresiva que se observa hacia la lectura de libros de ciencias. Son diversos los obstáculos que se desprenden de los libros de textos, por ejemplo el vocabulario, o que las imágenes o gráficos empleados que no despiertan mucho interés al compararse con otros recursos multimediales. En la actualidad, existen recursos que emplean Realidad Aumentada que pueden ser aplicados al contexto educativo, facilitando que los estudiantes manipulen objetos virtuales a través de marcadores como si se tratasen de objetos reales, realizando estas operaciones de forma natural e intuitiva, sin ningún tipo de hardware adicional que medie en la relación alumno-computadora. En este trabajo se muestran los resultados de una experiencia de extensión desarrollada en el año 2014, donde se utiliza la tecnología Realidad Aumentada para la enseñanza de temas abarcados en Ciencias Naturales en el nivel primario.

SEMIOSE DE UM PARADOXO COMUNICATIVO

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Mauricius Martins Farina

2008-06-01

Full Text Available Este ensaio perscruta uma noção de real e de ficção em que ambos surgem como representação, num processo de semiose considerada um paradoxo comunicativo. O jornalismo contemporâneo é também uma mercadoria, um sistema complexo de comunicação, seu produto é a realidade construída com argumentos estereotipados por interesses editoriais pautados por interesses políticos e comerciais, simulacro de um conteúdo que não reflete, mas cria a necessidade no receptor. Também a realidade construída pelas imagens contemporâneas não é comunicação no sentido designativo, mas expressão de um simulacro que, como tal, ao negar a fantasia, recalca a realidade como uma ficção, operando num sistema de códigos numéricos que surgem como imagem num espaço visual transduzido da sua indexalidade para a virtualidade.

O eclipse do olhar e a invisibilidade arqueológica

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Marcos Pereira Magalhães

Full Text Available A arqueologia como ciência é fruto da mudança de consciência que o homem passa a ter com o advento da modernidade. Contudo, ao contrário das Ciências Sociais, sua cientificidade não está na formação da modernidade, mas é dela uma conseqüência. Por outro lado, se entendida a modernidade como clímax do Iluminismo, a pós-modernidade poderá ser encarada como o surgimento de uma realidade onde a luz encontra-se ocultada pela matéria. Realidade na qual a teoria é a base do saber virtual em ciência. A arqueologia, como a física quântica e a psicanálise, enfim, é uma das ciências que apreende a luz oculta dessa nova realidade, a luz ocultada pela história. Qual a conseqüência disto?

Cultivos transgénicos en Argentina : mitos y realidades

OpenAIRE

Cantamutto, Miguel; Poverene, Mónica

2003-01-01

Cantamutto, M., Poverene, M. (2003). Cultivos transgénicos en Argentina: mitos y realidades. Redes, 10(20), 171-181. La producción creciente de cultivos transgénicos en la Argentina es observada con preocupación por la población debido a que aparecen cada vez más voces planteando dudas y amenazas acerca de las consecuencias del uso de esta tecnología, que incluso se atribuye a oscuras manipulaciones políticas. ¿Tienen fundamento esos conceptos? ¿A qué aspectos del uso de organismos genétic...

UM PEQUENO ESTUDO CRIMINOLÓGICO ACERCA DO PODER DOS TRAFICANTES NAS FAVELAS CARIOCAS: QUESTÃO ESTEREOTIPADA NA FIGURA DE “ZÉ PEQUENO”.DA REALIDADE AO CINEMA, DO CINEMA À REALIDADE: ATÉ QUE PONTO “CIDADE DE DEUS” É UMA OBRA FICTÍCIA?

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Igor Rodrigues

2009-04-01

Full Text Available Cidade de Deus (MEIRELLES, 2002 é uma obra de ficção. Mas retrata com uma fidelidade jamais vista o modo como a criminalidade e o tráfico de drogas degradaram a cidade do Rio de Janeiro. Traz um retrato terrível do mundo governado por traficantes (BOSCOV, 2002. O filme levanta questões que se instituíram a partir da exclusão social, de um processo segregacionista que se estabeleceu como ícone da projeção urbanística do Rio de janeiro, a essência é mostrar o extremo da violência gerada pela exclusão social, que costura traficantes, crianças, trabalhadores, policiais e jovens em um único emaranhado. A interação Direito/Cinema é mote deste estudo, que pretende abordar a questão do poder dos traficantes nas favelas, para alguns autores (TRINDADE, 2007, definido como “poder paralelo”, a partir do filme Cidade de Deus: uma das produções brasileiras com maior repercussão no cenário mundial.

Terapia baseada em realidade virtual usando o leap motion controller para reabilitação do membro superior após acidente vascular cerebral = Virtual reality therapy using the leap motion controller for post-stroke upper limb rehabilitation Virtual reality therapy using the Leap Motion Controller for post-stroke upper limb rehabilitation

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Soares, Nayron Medeiros

2017-01-01

Full Text Available OBJETIVOS: Avaliar a aplicabilidade de um sensor de movimento, baseado em realidade virtual, para promover a reabilitação do membro superior após um acidente vascular cerebral. RELATO DOS CASOS: Três pacientes após acidente vascular cerebral realizaram um treino para reabilitação do membro superior com realidade virtual usando a tecnologia Leap Motion Controller e o jogo Playground 3D®, durante três dias consecutivos. No primeiro e no terceiro dia, foram avaliados com os testes Caixa e Blocos, Coordenação Óculo-Manual de Melo e Estimulação Magnética Transcraniana. No último dia, foram aplicadas Fichas de Avaliação da Experiência do paciente. Após o treinamento proposto, observou-se diminuição do limiar motor em ambos os hemisférios cerebrais e melhores desempenhos nos testes que avaliaram a habilidade manual e óculo-manual. A terapia proposta foi bem recebida pelos pacientes testados. CONCLUSÕES: Não foram observados efeitos adversos e os resultados mostram-se promissores e precisos no treinamento realizado com realidade virtual usando a tecnologia Leap Motion Controller e o jogo Playground 3D®. O treinamento proporcionou uma participação ativa dos pacientes na reabilitação das sequelas de extremidade superior após um acidente vascular cerebral

Experimentos de creación de contenidos gráficos para Realidad Virtual basadas en OpenGL

OpenAIRE

Casado Garfia, Alberto

2017-01-01

[ES]El proyecto consiste en el estudio de técnicas estereoscópicas dirigidas a su aplicación en realidad virtual, así como su implementación y evaluación a través de un demostrador que utiliza OpenGL y C++. La experiencia virtual generada por el demostrador es proyectada en un casco de realidad virtual, que además integra los movimiento de la cabeza que se obtienen a través de una aplicación Android que también se ha desarrollado. [EN]The project consists in the study of stereoscopic techn...

Ética e política: a psicanálise diante da realidade, dos ideais e das violências contemporâneos Ethics and politics: psychoanalysis in face of contemporary reality, ideals and violence

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Miriam Debieux Rosa

2006-06-01

Full Text Available Procura-se demonstrar como os discursos a que são expostos os sujeitos do capitalismo avançado indicam um modo de laço que empurra o sujeito violentamente ao gozo, seja sob a forma de consumo e lucro, seja sob a forma de sofrimento. Sua estratégia é propor aos sujeitos uma realidade posta (imposta, que os abstém dos dilemas éticos, o que gera, para além do mal-estar, violências. Ressituar o sujeito e a ética como elementos indissociáveis aponta para uma política de resistência à instrumentalização social do gozo.The article demonstrates how the speach of post-capitalist subjects underpins a type of social bond in which they see themselves immersed in a culture that violently thrusts them toward enjoyment (jouissance in the form of either consumption and profit or suffering. Its strategy relies on proposing the suspension of ethical dilemmas to subjects submitted to the posed (imposed reality. Besides discontents, that results in violence. Resituating both subjects and ethics as indissoluble elements points to a resistance policy to the social instrumentalization of enjoyment.

TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO E QUALIDADE DA EDUCAÇÃO NA PERSPECTIVA DE UMA PROFESSORA DE CIÊNCIAS

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Marcia Duarte

Full Text Available Apresentamos um estudo que tem por objetivo compreender os sentidos atribuídos à relação entre a utilização das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC e a qualidade da educação científica na voz de uma professora de ciências do ensino fundamental de uma escola com infraestrutura material e pedagógica para a utilização desses meios. Para a análise do discurso, recorremos à teoria das vozes de M. Bakhtin. Percebemos que o uso das TIC é visto como qualidade educacional por proporcionar acesso ao conteúdo científico, embora não represente propostas pedagógicas inovadoras, sendo apenas associado ao aumento da motivação dos alunos. A análise também permitiu compreender que essa relação é conformada, em seu discurso, pelas diferentes realidades educacionais em que as TIC são inseridas.

La realidad virtual como recurso y herramienta útil para la docencia y la investigación

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Zapatero Guillén, Daniel

2011-01-01

Full Text Available La realidad virtual actualmente supone un recurso de primer orden en cuanto a la docencia, la investigación y el proceso de enseñanza-aprendizaje se refiere. De hecho son numerosos los campos en los que se lleva utilizando durante años con gran éxito. Y esto sucede por dos motivos fundamentales: los conceptos que la estructuran y las características de los sistemas que utiliza. De modo que este artículo plantea la realidad virtual como una tecnología actual necesaria de ser utilizada en determinados supuestos y que aporta una serie de beneficios como pocas tecnologías lo han hecho a lo largo de la historia.

Anemia como problema de saúde pública: uma realidade atual Anemia as a public health problem: the current situation

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Malaquias Batista Filho

2008-12-01

Full Text Available Em 1990, as Nações Unidas promoveram a Reunião de Cúpula de Nova Iorque, onde foram traçadas metas para o decênio vindouro, dentre as quais, a redução de um terço na prevalência das anemias nas mulheres em idade fértil. Porém, apesar de percentual modesto, indícios epidemiológicos apontam no sentido inverso, ou seja, indicam a crescente e grave ocorrência de anemia em diferentes regiões do mundo, inclusive no Brasil. Ao reunir esses informes, constata-se que a anemia continua, desde a antiguidade, a ser uma das entidades nosológicas mais prevalentes e difundidas nas populações humanas. A partir daí surge uma série de questionamentos ainda sem respostas em relação às reais prevalência e etiopatogenia do problema, ao grau de implantação e à efetividade das medidas de controle.In 1990, the United Nations held a World Summit in New York, in which goals for the upcoming decade were established. One of these goals was a one-third reduction in the prevalence of anemia among women at childbearing age. Despite this modest percentage, epidemiological indicators point to the opposite direction, indicating an increasing occurrence of anemia in different regions of the world, including in Brazil. These data show that anemia has continued since the antiquity to be one of the most prevalent and widespread diseases in human populations. Thus, a number of questions without answers arise regarding the actual prevalence and etiopathogenesis of the problem as well as with respect to the degree of implantation and the effectiveness of control measures.

Jóvenes e internet. Realidad Y mitos

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América Tonantzin Becerra Romero

2015-01-01

Full Text Available La relación entre jóvenes urbanos e internet parece ineludible. Día a día, las actividades, deseos, necesidades e intereses de los y las jóvenes actuales se pue - den visualizar a través de las acciones que realizan en la red, sobre todo en las redes sociales, sitios web, blogs y vblogs. Dichas acciones, son apreciadas de distinta forma por los grupos sociales, de manera que pueden ser altamente valoradas o bien, criticadas. En este ensayo se exponen una realidad y cuatro mitos sobre los jóvenes e internet, en un afán de contribuir a las aportaciones realizadas a este tema desde el ámbito de la comunicación y de los estudios de juventud.

Producción de recursos de aprendizaje apoyados en Realidad Aumentada por parte de estudiantes de magisterio

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Julio Manuel Barroso Osuna

2017-01-01

Full Text Available La realidad educativa y tecnológica en las aulas de los diferentes niveles académicos en nuestro sistema educativo en la actualidad, viene de la mano de la incorporación de nuevas herramientas que acerquen a los alumnos y alumnas, de forma sencilla, lúdica y formativa, a los contenidos curriculares. Una de las tecnologías que toman mayor impulso e importancia en la actualidad es la Realidad Aumentada, la cual se ha ido abriendo camino, especialmente en la educación superior. En este artículo presentamos los resultados de un estudio realizado con alumnos y alumnas del Grado de Magisterio en la Universidad de Sevilla, los cuales han participado en un plan de formación en el uso de la Realidad Aumentada como herramienta para la creación de recursos de aprendizaje. A través de un cuestionario, analizamos el grado de satisfacción de los participantes con respecto a dicho plan de formación, siendo los resultados alcanzados tras el análisis de los datos muy positivos.

Dinámicas emergentes de la realidad: del Pensamiento Complejo al Pensamiento Sistémico Autopoiético

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Wilmar Peña Collazos

2008-01-01

Full Text Available Las metáforas que se tejen en torno al pensamiento complejo y al pensamiento sistémico autopoiético generan distintas visiones y aprehensiones de la realidad, apreciaciones muy polémicas que merecen un análisis detallado y juicioso, pues afectan problemáticas de orden ontológico y epistemológico definitivos en el abordaje científico. La visión moriniana de pretender una conciencia planetaria que religue las voluntades parece estar muy lejana de las crisis de la realidad. El mito del desarrollo es una concepción reduccionista que olvida las principales claves de la humanidad. Para comprender la realidad humana es necesaria una verdadera afirmación sobre la naturaleza biológica, psicológica o espiritual, de lo humano. Para H. Maturana y F. Varela el conocimiento es "vida" y la representación no es simplemente una imagen del mundo, sino una reconstrucción interna del propio organismo y su sistema. El organismo está predestinado con esquemas para reconstruirlo.

La nueva novela histórica ficción-realidad del héroe

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Carolina lópez Sánchez

2017-08-01

Full Text Available La nueva novela histórica toma la realidad histórica con sus aconteceres para convertirlos en el asunto central de la novela. El objetivo del presente trabajo parte de la pregunta ¿cómo a través de la ficción se presenta a un personaje de la historia (Simón Bolívar como un héroe real y desvanecer el concepto del héroe intachable?, creando una reflexión sobre las situaciones que se presentan en la realidad a la cual se pertenece; para el desarrollo del trabajo se toman bases teóricas desde: Nueva novela histórica, ficción-realidad, héroe y la obra la carroza de Bolívar del escritor colombiano Evelio Rosero Diago. La novela instiga a descubrir la otra faceta de Bolívar y desvanecer la concepción tradicional de héroe. La propuesta permite tomar desde la posición de la literatura la inclinación por lecturas de Nueva novela histórica, donde los personajes históricos (héroes se muestran como hombres de carne y hueso, para ver que también tuvieron sentimientos con aciertos y desaciertos, con equivocaciones como la humanidad de nuestra cotidianidad, y ponernos a la par como hombres que somos, capaces de reconocernos y a la vez de reconocer al otro, así la Nueva Novela Histórica permite dar mayor significación a la narrativa.

Os mortos de línguas cortadas – ficção e realidade em Nove noites, de Bernardo Carvalho

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Cid Ottoni Bylaardt

2008-12-01

Full Text Available O romance Nove noites, de Bernardo Carvalho, entrelaça morte e escrita numa narrativa intrigante, evidenciando os tênues limites entre realidade e ficção. A realidade dos fatos é buscada tenazmente pelo narrador jornalista, que a partir de certo momento, paradoxalmente, revela a preocupação de que o real arruine a ficção, por mais que esta pareça estar entre as expectativas do leitor. A escritura, entretanto, avança sem se deixar determinar, conduzida por locutores não-confiáveis, indecisos entre a verdade e a mentira, o real e a ficção, desembocando na questão da morte como impossibilidade de dizer e também de calar.Palavras-chave: Ficção e Realidade; Escrita e Morte; Impossibilidade de dizer e de calar.

ENSINO DE CONTABILIDADE NO DISTRITO FEDERAL - Uma abordagem crítico-reflexiva

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Antonio Fávero Sobrinho

2009-08-01

Full Text Available O presente trabalho tem como objetivo desenvolver uma análise crítico-reflexiva a respeito do ensino superior de Ciên-cias Contábeis no Distrito Federal. Para tanto, recorremos a um conjunto de dados coletados no decorrer do desenvolvi-mento da disciplina Didática Aplicada à Contabilidade do Curso de Especialização em Ciências Contábeis da Universidade de Brasília e também na disciplina correlata no curso de Mestrado em Ciências de Informações Contábeis da ULAC – Universida-de Latino-Americana e do Caribe. No desenvolvimento dessas disciplinas, tendo como base uma abordagem teórica das várias concepções de educação que fundamentam o ensino superior, recorremos à pesquisa da realidade sócio-pedagógica como um instrumento de interação da relação teoria-prática e também como um meio para se co-nhecer com maior profundidade a prática pedagógica efetiva dos professores. As pesquisas e estudos foram realizados junto aos cur-sos de Ciências Contábeis da UnB, CEUB, UPIS, AEUDF e UNEB, entre os anos de 1997 e 1998. A coleta de dados foi fei-ta mediante dois instrumentos básicos de pesquisa: um questi-onário destinado aos professores e outro, aos alunos. Tanto um como outro estavam divididos em duas partes: um bloco específico para identificação de perfil dos participantes da pes-quisa e outro relativo à prática pedagógica efetiva em sala de aula. Para elaboração desses instrumentos de coleta, utilizamos uma metodologia participativa, onde professor e alunos estiveram envolvidos coletivamente em todas as fases de sua construção.

Ensino, tecnologia e preconceito: diário de campo em uma escola destinada ao público LGBTTT no Brasil

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Renan Antônio Silva

2017-08-01

Full Text Available O Programa Federal Brasil “Sem Homofobia” foi lançado pela Secretaria Especial de Direitos Humanos (SEDH em 2004, através do Conselho Nacional de Combate à Discriminação (CNCD. Este programa tem como objetivo combater a violência e a discriminação contra o grupo LGBT e promover cidadania homossexual, questionando temas relativos à homossexualidade em todos os Ministérios do Governo, além de propor políticas que apreciem esta população nas mais variadas esferas, entre elas a educação. No âmbito destas políticas, foi criada em Campinas-SP uma escola voltada para o público LGBTTT, chamada E-JOVEM. Desse modo, este artigo objetiva conhecer a realidade vivida pelos alunos e professores nessa referida escola e as possíveis transformações vividas tanto no âmbito pessoal (aprendizagem, liberdade, entre outros quanto no âmbito coletivo, relativo ao combate à homofobia. Tais mudanças ou não, foram descritas em formato de diário de campo. Além da importância da escola na construção de uma sociedade que valorize a diversidade, o projeto E-JOVEM contempla o uso das novas Tecnologias na Educação, tendo em vista o desenvolvimento de uma sociedade cada vez mais tecnológica e a consequente inserção dessas novas Tecnologias no processo de ensino aprendizagem. Os resultados preliminares apontam que afirmar-se gay ou lésbica é dizer, a princípio, que não viverá segundo o natural e o convencional, que irá experimentar uma forma nova de casamento e família, que não a esperada por pais, tios, avós, etc.

O conceito sócio-filosófico de Alfredo Schütz e suas implicações epistemológicas para o campo da Comunicação

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Ulrike Schröder

2006-12-01

Full Text Available No seu conceito de uma sociologia interpretativa, o sociólogo Alfred Schütz procura realizar uma análise profunda do nosso "mundo da vida" (s, partindo da convicção de que este mundo de sentido não representa uma realidade objetiva, mas sim, uma realidade interpretada e válida intersubjetivamente. Por isso, também não vivemos simplesmente em um uni-verso fixo, mas sim, em multi-versos, cada um marcado por um outro estilo epistemológico. O artigo apresenta as características essenciais da teoria de Schütz, focalizando a atualidade do seu conceito, que indica possibilidades de tornar este fundamento teórico base para estudos empíricos no campo da comunicação hoje em dia.

Cinco días de acceso a la realidad social

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MIGUEL BELTRÁN

1985-01-01

Full Text Available La realidad social es muy diversa. Por tanto, las Ciencias Sociales no sólo deben emplear el modelo de las Ciencias Naturales, que se construyen sobre bases positivistas y cuantitativas, sino emplear otros instrumentos. Así, usa aproximaciones teóricas diversas como el método histórico, la metodología cualitativa, , el método comparativo y el crítico-racional. Se expone qué método es el apropiado en función del objeto de estudio y su dimensión social.

La menopausia como modificadora de la realidad axiológica

OpenAIRE

Castro Jiménez, Rafael Ángel

2001-01-01

La menopausia es un acontecimiento vital estresante, influenciada por aspectos biológicos,psicológicos, sociales y familiares de la cultura de la que se procede. La base central de este trabajo se situó en la "Teoría Constructivista" fundamentando la siguiente hipótesis: El período involutivo de la mujer muestra una construccción de la realidad axiológica dependiente tanto de estereotipos socio-culturales, como de enfermedad ginecológica intercurrente en este período, y respondiendo a los sig...

Book Review: Patologías de la realidad virtual. Cibercultra y ciencia ficción

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Miguel Carrera Garrido

2016-06-01

Full Text Available Reseña: López-Pellisa, T. (2015 Patologías de la realidad virtual. Cibercultra y ciencia ficción. Madrid/México D. F.: Fondo de Cultura Económica. ISBN: 9788437507316, 279 pgs.

A mediação da informação aliada ao uso das tecnologias da informação e comunicação em uma biblioteca escolar.

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Silvana Aparecida Borsetti Gregorio Vidotti

2014-10-01

Full Text Available Introdução: A mediação da informação promove a aproximação entre o usuário e o conteúdo de seu interesse.Objetivos: Apresentar um recorte da dissertação “Apropriação das Tecnologias de Informação e Comunicação em bibliotecas escolares: em busca de um espaço dinâmico”, onde mostraremos as diversas formas para que sejam realizadas interferências no sentido de satisfazer as necessidades informacionais em uma biblioteca escolar, baseada nas propostas do “Manifesto de um bibliotecário 2.0” de Laura Cohen, bibliotecária da Universidade de Albany, nos Estados Unidos, além de apresentar estudos feitos pelo grupo de bibliotecárias australianas: Helen Partridge, Julie Lee e Carrie Munro, que organizaram um projeto para identificar as principais habilidades, conhecimentos e atributos exigidos pelo “bibliotecário 2.0”, do qual participaram 81 profissionais australianos.Metodologia: Esse estudo buscou uma pesquisa qualitativa e com análise bibliográfica das investigações apresentadas pela bibliotecária norte americana Laura Cohen e das três pesquisadoras australianas Helen Partridge, Julie Lee e Carrie Munro, para dessa forma fazermos uma comparação entre realidades e experiências, tão adversas e ao mesmo tempo semelhantes com a nossa realidade brasileira.Resultados: Não basta utilizar as TIC na biblioteca só pela modernidade ou variedade de aplicações. É necessário ter consciência da utilidade destes ou de qualquer outro meio de interesse dos alunos para poder mostrar sua qualidade e a utilidade prática. O bibliotecário, antes de utilizar as TIC, deve fazer um levantamento profundo sobre as problemáticas com as quais esse instrumento de trabalho pode contribuir de forma relevante.Conclusão: Eventos, atividades e estruturação física do ambiente proporcionam um claro exemplo de mediação da informação em uma biblioteca escolar, evidenciando a interferência positiva que o profissional da informa

Jogo de opostos: uma aproximação à realidade mental através do mito de Dioniso The game of opposites: an approach to mental reality through the Dionisos' myth

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Eva Maria Migliavacca

1999-01-01

Full Text Available Neste texto, apresentam-se algumas reflexões a respeito da necessidade do indivíduo aprender a conviver com aspectos contraditórios da condição humana. Para isso, colocam-se os mitos e, em especial neste artigo, o mito de Dioniso, como um modo poético de captar e expressar os conflitos do homem no contato com a realidade mental.This paper considers the necessity of the individual to learn to live with the contradictory aspects of human condition. In this sense, myths are placed, especially the myth of Dionisos, as a poetic form to express man's conflicts in contact with mental reality.

Instalação de uma pequena bacia experimental florestal: estudo de caso da bacia do Rio Araponga

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Aline de Almeida Mota

Full Text Available RESUMO O presente trabalho detalha aspectos importantes a serem observados nos procedimentos de seleção e caracterização de uma bacia experimental florestal e instalação de um sistema de monitoramento hidrológico, com enfoque em fluviometria, pluviometria e tensiometria. Para tanto, utilizou-se a experiência adquirida no estudo de caso da bacia experimental do Rio Araponga (ARA, localizada no município de Rio Negrinho (SC. O levantamento dos pontos de nascentes e confluências permitiu a extração da rede de drenagem mais próxima da realidade considerando a base cartográfica disponível (escala 1:10.000. A determinação dos locais adequados dos aparelhos de monitoramento hidrológico foi possível somente com levantamento topográfico mais detalhado (escala 1:5.000.

Instalação de uma pequena bacia experimental florestal: estudo de caso da bacia do Rio Araponga

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Aline de Almeida Mota

2016-10-01

Full Text Available RESUMO O presente trabalho detalha aspectos importantes a serem observados nos procedimentos de seleção e caracterização de uma bacia experimental florestal e instalação de um sistema de monitoramento hidrológico, com enfoque em fluviometria, pluviometria e tensiometria. Para tanto, utilizou-se a experiência adquirida no estudo de caso da bacia experimental do Rio Araponga (ARA, localizada no município de Rio Negrinho (SC. O levantamento dos pontos de nascentes e confluências permitiu a extração da rede de drenagem mais próxima da realidade considerando a base cartográfica disponível (escala 1:10.000. A determinação dos locais adequados dos aparelhos de monitoramento hidrológico foi possível somente com levantamento topográfico mais detalhado (escala 1:5.000.

Ditos e interditos: violência sexual, aborto e estigma em uma instituição de saúde pública

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Maynara Costa

2017-12-01

Full Text Available O Código Penal Brasileiro existem permissibilidades para a realização de alguns procedimentos de abortamento, o chamado aborto legal. Nos casos de violência sexual, é assegurado o direito da mulher em optar por interromper a gestação. Mesmo que essa chamada permissão esteja garantida por lei e ratificada em normas ministeriais, ainda encontra-se morosidade em seu procedimento, uma vez que o profissional de saúde pode, em virtude das suas crenças morais ou religiosas, éticas ou/e filosóficas, optar pela “objeção de consciência”; essa escusa seria invocada a partir das representações desses sujeitos sobre o que seria o aborto legal. A partir desta realidade, o presente trabalho versou acerca de pesquisa em andamento dentro de uma maternidade de referência em procedimentos de abortamento legal na capital do Rio Grande do Norte. Buscou-se analisar as representações dos profissionais de saúde sobre as práticas de aborto legal, como também verificar como se organizam em torno da “objeção de consciência”; por meio de pesquisa qualitativa, com utilização de observação e entrevistas semiestruturadas.

Efectividad de un programa de juego basado en realidad virtual para la mejora cognitiva en la esquizofrenia

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Olga López-Martín

2016-03-01

Conclusiones: La participación en intervenciones de realidad virtual dirigidas al entrenamiento cognitivo ofrece un gran potencial de ganancias significativas en los diferentes dominios cognitivos evaluados en pacientes con esquizofrenia.

Ensino multidisciplinar em natação: reflexão metodológica e proposta de lista de verificação

OpenAIRE

Canossa, Sofia; Fernandes, Ricardo J.; Carmo, Carla; Andrade, António; Soares, Susana M.

2007-01-01

O presente estudo discute a necessidade de se repensar a abordagem tradicional do ensino da Natação. A Natação, como disciplina desportiva, é uma actividade multidisciplinar, a qual pode ser extremamente rica ao nível da experimentação motora e variação de práticas desportivas aquáticas. É neste contexto que se confronta a realidade actual do ensino da Natação com uma realidade mais desejada, de âmbito multidisciplinar. Na sequência da análise efectuada, enfatizou-se, sobretudo, a orientação ...

Vidago: de aldeia rural à vila termal (1908-1968)

OpenAIRE

Pereira, Sérgio Manuel Rodrigues

2015-01-01

Dissertação de Mestrado em Turismo O trabalho que apresentamos procura pôr em evidência uma realidade específica ocorrida entre 1908 e 1968 na região do Alto Tâmega, mais propriamente no vale da Ribeira de Oura. O foco de pesquisa está relacionado com o desenvolvimento socioeconómico ocorrido na estância termal de Vidago e as alterações que a exploração hidromineral provocou na sociedade vidaguense. Optou-se pelo método de estudo de caso, porque estamos perante uma realidade circunscrit...

Juizado de Violência contra a Mulher de Ponta Grossa: contextualizando a realidade e desvelando possibilidades de atuação (Court violence against women tip thick: contextualizing the reality... Doi: 10.5212/Emancipacao.v.16i1.0005

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Bruna Woinorvski de Miranda

2016-12-01

Full Text Available Resumo: Além de promover um apanhado teórico acerca da questão da violência contra a mulher, o presente artigo apresenta uma pesquisa por amostragem realizada em processos eletrônicos de Medidas Protetivas de Urgência do Juizado de Violência Doméstica e Familiar contra a Mulher da comarca de Ponta Grossa, cujos dados permitiram traçar o perfil das vítimas e dos agressores, bem como mapear as ocorrências de violência contra a mulher na cidade. Tal estudo possibilitou o reconhecimento da realidade institucional e das demandas atinentes ao Juizado, levando a reflexões que desvelam intervenções condizentes com a realidade e necessidades da população atendida.Palavras-chave: Violência. Mulher. Vara Criminal.Abstract: Apart from promoting a theorical summary about question of violence against women, this article presents a sample research conducted in eletronic processes of restraining urgency orders of Domestic and Family Violence against women Court of Ponta Grossa, whose data allow to profile victims and offenders, as well as mapping the occurences of violence against women in this city. Such work, hás enabled the recognition of reality institutional and demands relating to court, taking the reflexion that reveal consistence interventions with reality and the population served needs.Keywords: Violence. Woman. Criminal Court.

Recuperação de uma área degradada do cerrado através de modelos de nucleação, galharias e transposição de banco de sementes

OpenAIRE

Oliveira, Anderson José Ferreira de

2014-01-01

Nas últimas décadas, a degradação ambiental no Brasil vem se intensificando em virtude da maior demanda social, acompanhando o processo de ocupação no território nacional. A idealização e construção da capital federal no centro do país demandou grande consumo de material de construção, intensificando elevado desmatamento, deixando muitas áreas degradadas com solos expostos e compactados, e sem vegetação, até os dias atuais. As técnicas de nucleação vêm se tornando uma realidade cada vez mais ...

Era uma casa ...!? discurso, dinâmica familiar e contingências da rua ¿Era una casa ...!? discurso, dinámica familiar y contingencias de la calle It was a home...!? speech, family dynamics and contingencies of the street

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Paula Cristina Monteiro de Barros

2009-09-01

Full Text Available Crianças e adolescentes em situação de rua refletem um sintoma social marcado essencialmente por violência, transgressões, abandono e a precocidade que a vida na rua impõe. Uma realidade perpassada por aspectos sociais, políticos, culturais, históricos, econômicos, que configuram uma complexa trama social. Na experiência em uma instituição (Olinda - Brasil, deparamo-nos com sujeitos com histórias singulares, que adotaram a mesma saída - a rua - para o conflito vivido. Partindo de um recorte dessa realidade, propomos uma leitura de aspectos da dinâmica familiar que fragilizam o sujeito, como as palavras que lhe são endereçadas, as quais o marcam com atributos que culminam com a identidade "menino de rua". Que lugar é atribuído ao sujeito que faz um rompimento com a casa e a família? Propomos também pensar estratégias de intervenção junto às famílias no sentido de restituir ou construir um lugar de pertencimento para essas crianças e para esses pais no âmbito familiar.Niños y adolescentes en situación de calle reflejan un síntoma social marcado esencialmente por la violencia, por las transgresiones, por el abandono y por el comportamiento precoz que la vida por la calle se impone. Una realidad configurada por aspectos sociales, políticos, culturales, históricos, económicos, que se enlazan en una compleja trama social. En la experiencia en una institución (Olinda - Brasil, nos deparamos con sujetos con historias singulares, pero que adoptaron la misma salida - la calle - para el conflicto que han vivido. A partir de un recorte de esa realidad, hemos propuesto una lectura de aspectos de la dinámica familiar que fragilizan el sujeto, como las palabras que son dirigidas a ellos, os marcan con la identidad "niños de calle". ¿Qué sitio es atribuido al sujeto que hace un rompimiento con la casa y con la familia? A partir de esa lectura, es nuestro propósito, también, pensar estrategias de intervención junto a la

INOVAÇÕES EM PROCESSOS DE TECNOLOGIA: UM ESTUDO DE CASO EM UMA EMPRESA DE CONTABILIDADE DA CIDADE DO NATAL/RN

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Luana Pereira Dantas de Paula

2015-12-01

Full Text Available O presente estudo tem como objetivo geral analisar os benefícios das inovações em processos, através do uso do sistema de informação e da tecnologia da informação. Quanto aos procedimentos metodológicos, foi realizado um estudo de caso único, em uma empresa de contabilidade, através de estudo qualitativo, por meio da análise de conteúdo, e quantitativo, com estatística descritiva. Para a obtenção dos dados, foi utilizado o questionário fechado, denominado de radar da inovação, baseado em Bachmann e Destefani (2008 e uma entrevista semiestruturada, tendo, como base, o estudo de Rezende (1999. Os resultados encontrados estão de acordo com a literatura existente, quantificando um número significativo de benefícios que a inovação de processos, através dos sistemas de informação e da tecnologia da informação, traz para uma organização. Além disso, os resultados demonstram que a empresa, objeto de estudo, apresenta um alto grau de inovação em processos, medida através do radar da inovação e este destaque é resultado do número de benefícios que são alcançados através da tecnologia da informação. Logo, a necessidade das empresas contábeis inovarem em processos é de suma importância para o crescimento e a sustentabilidade das empresas. As mudanças estão acontecendo de uma maneira rápida, sendo necessário que as organizações acompanhem este cenário e se adaptem a esta realidade, realizando inovações, principalmente nos processos das empresas.

Recomendaciones para el uso de everolimus en trasplante renal de novo: falsas creencias, mitos y realidades

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Julio Pascual

2017-05-01

Estas recomendaciones tratan de aportar la evidencia científica que apoya esta práctica, discuten las falsas creencias, mitos y realidades de la combinación y concretan pautas que permiten utilizarla con seguridad y evitar complicaciones.

AVANÇOS ALCANÇADOS POR PROFESSORES NA IMPLEMENTAÇÃO DA ABORDAGEM TEMÁTICA EM UMA ESCOLA PÚBLICA ESTADUAL DO INTERIOR DO RS

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Alexandre Giacomini

Full Text Available RESUMO: O presente artigo, de caráter qualitativo e que utiliza algumas ferramentas metodológicas da etnografia, tem como tema o currículo balizado pela abordagem temática. Buscou-se, neste trabalho, analisar as compreensões e as percepções dos professores de uma escola pública estadual do interior do Rio Grande do Sul acerca dos avanços alcançados quando se implementam intervenções curriculares pautadas pela abordagem temática. O referencial teórico que baliza a pesquisa está alicerçado nos pressupostos do educador Paulo Freire e em ideais das repercussões educacionais do movimento Ciência-Tecnologia-Sociedade (CTS. Os resultados emergiram a partir de uma variedade de instrumentos utilizados na coleta de dados. Mediante a metodologia de Análise Textual Discursiva, foram sintetizados e apresentados sob a forma de categorias de avanços, intituladas de: o tema trabalhado a partir da realidade, do contexto do(s aluno(s; a mudança na concepção de currículo; e o diálogo entre professor-aluno e aluno-aluno.

Realities: de la tele-verdad a la tele-realidad

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Germán Arango Forero

2003-01-01

Full Text Available El frenético crecimiento del reality y sus múltiples facetas lo han convertido en el género más polémico y criticado de la televisión contemporánea. La génesis de este formato se encuentra en la creación de concursos donde sus participantes develan toda suerte de intimidades frente a las cámaras. Y más allá de mostrar lo real, la polémica se sitúa en qué tan verdadera y natural es esa realidad mediatizada por el lenguaje de la televisión y condicionada incluso por sus propios protagonistas.

Análisis, diseño e implementación de una aplicación con realidad aumentada para teléfonos móviles orientada al turismo

OpenAIRE

Cuzco Simbaña, Efraín Galo; Guillermo Anguisaca, Pablo Rigoberto; Peña Guillermo, Edison Patricio

2012-01-01

Dentro del mundo tecnológico la realidad aumentada es una variación de la realidad virtual, donde su principal diferencia está en introducir objetos virtuales al mundo real, permitiéndonos obtener una mayor información del entorno que nos rodea. En la actualidad la realidad aumentada ha tomado un mayor crecimiento, sobre todo en el área de publicidad, en tal virtud, este proyecto pretende apoyar la promoción de la ciudad de Cuenca, mediante el uso de esta tecnología. En este trabajo se ...

Representación contable: de la revelación de los hechos a la construcción de la realidad

OpenAIRE

Machado Rivera, Marco Antonio

2011-01-01

Laciencia y las disciplinas científicas cumplen la misión de indagar y de representar la realidad a su alcance para generar conocimiento sobre sus objetos de indagación (físicos, mentales y simbólicos). A pesar de que la realidad al alcance de la contabilidad se ha referido en términos de lo social, ésta se refiere (en la práctica y buena parte de la literaturacontable) a los hechos contables como transacciones de naturaleza económica o jurídica, que se circunscriben al segmento financiero (p...

Cotidiano de combate: imagens subvertidas em uma escola pública da cidade de Campinas Everyday battles: subverted images in a public school from the city of Campinas

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Alexsandro Aparecido Sgobin

2013-04-01

Full Text Available Este texto procura descrever experiências realizadas em uma escola da periferia de Campinas, tendo como inspiração a pedagogia libertária, ou anarquista. Com a consciência de que a implantação da própria pedagogia libertária em escolas sob o comando do Estado e, portanto imersas em uma ideologia capitalista, é praticamente impossível sugerir práticas de aula que busquem "anarquismos": movimentos, pensares, amores, batalhas que movimentem o pensamento e abram linhas de fuga, tocando as pretensões libertárias. No caso das experiências descritas neste texto, utilizamos, como possíveis anarquismos, fotografias de pichações que sofreram manipulação digital, tornando-se uma "hiper-realidade".This paper seeks to describe experiences in a school on the outskirts of Campinas, taking as inspiration the anarchist pedagogy. With the awareness that the implementation of anarchist pedagogy in public schools (immersed in a capitalist ideology is virtually impossible, we suggest classroom practices that seek for "anarchisms": movements, thoughts, love affairs, battles that move thought and open escape routes, touching the libertarian claims. In the case of the experiments described in this paper we use as possible anarchism photographs of "graffiti", which have undergone digital manipulation, making it a "hyperreality."

La realidad aumentada en la expresión gráfica

OpenAIRE

Silva Recio, Diego

2016-01-01

El siguiente Trabajo Final de Máster desarrolla una serie de ejercicios prácticos de sistema diédrico directo, sistema de representación que por su abstracción, representación en un espacio plano los objetos rígidos que tienen hasta seis dimensiones, supone una gran dificultad al inicio de su aprendizaje. Los ejercicios que se plantean constan de unos marcadores de realidad virtual que los alumnos podrán enfocar con sus dispositivos móviles para visualizar los modelos 3D. De esta manera los a...

Realidad aumentada aplicada a la enseñanza de la medicina

OpenAIRE

Julio Cabero Almenara; Julio Barroso Osuna; Miguel Obrador

2017-01-01

La realidad aumentada (RA) constituye una valiosa tecnología emergente a través de la cual podemos dar respuesta de manera eficaz a los nuevos estilos de aprendizaje requeridos por los alumnos en la sociedad de la información y el conocimiento. El estudio que presentamos se enmarca en el proyecto de I + D + i denominado RAFODIUN, financiado por el Ministerio de Economía y Competitividad, siendo uno de sus objetivos producir contenidos en formato RA para ser aplicados en contextos de formación...

A RECEPÇÃO COMO "PRAGMÁTICA ARGUMENTATIVA" UMA VISITA AO CONCEITO PELO OLHAR HABERMASIANO

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Sérgio Ricardo Coutinho

2005-01-01

Full Text Available O artigo tem por objetivo verificar a viabilidade e aplicabilidade do conceito teológico de recepção na realidade concreta da vida social e eclesial, ou seja, no mundo da vida da Igreja. O texto faz uma releitura do conceito, ampliando-o e trazendo-o para o campo das Ciências Sociais, por meio da proposta teórica de Jürgen Habermas na Teoria da Ação Comunicativa. Para isso, verificaremos tal processo de recepção nas Igrejas locais do Estado do Maranhão. ABSTRACT: The purpose of the present article is to verify the viability and applicability of the theological concept of reception in the reality of the social and eclesial life, in other words, in the lifeworld of the Church. The text revisits the concept, extending it and applying it to the field of Social Sciences, through the theoretical proposal of Jürgen Habermas in his Theory of Communicative Action. We will thus verify the process of reception in the local Churches of the State of Maranhão (Brazil.

Carencias de la realidad: conciencia, universo y mecánica cuántica. Ramón Lapiedra expone la inviabilidad cuántica del universo determinista

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Javier Monserrat

2015-02-01

Full Text Available Hoy en día es imposible entender no sólo la ontología del mundo físico, sino también la del mundo viviente y humano, o sea, entender la ontología del universo, de la vida y del hombre (la conciencia, sin hacerlo de acuerdo con la imagen de la realidad que nos ha propuesto la mecánica cuántica. Para Ramón Lapiedra esta imagen cuántica nos lleva a entender que, detrás de nuestras experiencias o medidas experimentales, se esconde una enigmática realidad cuántica «con carencias de realidad» que excluye el determinismo absoluto…

Inclusão escolar de estudantes com transtorno do espectro autista (TEA no ensino fundamental II

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Relma Urel Carbone Carneiro

2017-11-01

Full Text Available Este estudo apresenta uma reflexão sobre a inclusão escolar de alunos com Transtorno do Espectro Autista TEA, clientela pertencente ao público alvo da Educação Especial, discutindo essa realidade no Ensino Fundamental II. Apresenta uma visão geral sobre o TEA e a análise de uma entrevista semiestruturada realizada com um professor que possuía um aluno com TEA, verificando qual sua visão sobre seu papel e como o aluno é visto e trabalhado na escola.  Utilizamos uma abordagem qualitativa de pesquisa e como procedimento metodológico o Estudo de Caso. Buscamos verificar como tem se dado a inclusão nesta realidade. Após a análise dos dados constatou-se que ainda há muitos aspectos que devem ser mudados para que ocorra uma inclusão efetiva, principalmente na formação do grupo gestor, dos docentes, e inciativas governamentais, a fim de que a inclusão seja sinônimo de desenvolvimento e aprendizagem significativos.

Virtual Supply Chain: un enfoque de realidad enriquecida en educación

OpenAIRE

Santana Reynoso, Alfredo; Pruneda Dibildox, Gabriel; Santiago González, Edgar; Rodríguez Tort, Jorge

2012-01-01

El presente artículo describe el uso de tecnologías de realidad aumentada y simulación en la enseñanza de temas relacionados con cadena de suministro a través del diseño de un laboratorio llamado Virtual Supply Chain Lab. En dicho laboratorio se puede llevar a cabo diseño de productos, empaques, estaciones de trabajo, distribución de instalaciones y simulación de operaciones. Adicionalmente se describen los componentes del laborat...

Sistema modular de gestão de águas residuárias domiciliares : uma opção mais sustentável para a gestão de resíduos líquidos

OpenAIRE

Luiz Augusto dos Santos Ercole

2003-01-01

Sistemas convencionais de coleta e tratamento de esgotos domiciliares apresentam níveis de eficiência técnica e econômica nem sempre compatíveis com a realidade de alguns assentamentos humanos. A observação da história e da atualidade dos sistemas de tratamento e disposição dos esgotos, mostra uma permanente deficiência do tratamento dos resíduos líquidos. O estudo do uso da água e do ciclo hidrológico, ressalta a importância de que a intervenção humana neste ciclo se dê de forma sustentável....

A TROPICÁLIA: CULTURA E POLÍTICA NOS ANOS 60

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Cláudio N.P. Coelho

1989-12-01

Full Text Available A Tropicália foi um dos movimentos artílsticos mais importantes dos anos 60, tendo sido interpretada como uma contestação radical às posições da esquerda, que neste período exercia forte influência sobre a produção cultural. A tese defendida por este artigo é a de que a Tropicália compartilhava a posição defendida pela esquerda de que a obra de arte deve ter por objeto a realidade brasileira e estar associada às lutas por mudanças revolucionárias, tendo construído, no entanto, uma versão própria desta posição. A Tropicália apresentava uma visão mais complexa da realidade brasileira do que a da esquerda, indicando a presença de uma combinação entre o arcaico e o moderno, enquanto a esquerda só enxergava o arcaico. A noção de Revolução defendida pela esquerda foi ampliada, com a incorporação da revolução nos comportamentos individuais às mudanças sociais. Do enraizamento na realidade que marcou o tropicalismo resultaram obras ainda hoje atuais como “Geléia Geral” de Gilberto Gil e “Tropicália” de Caetano Veloso.

Entrevista a un masón. Perspectiva antropológica de una realidad ignorada (José J. L. Gómez

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Carlos Peláez Paz

2007-05-01

Full Text Available El texto nos acerca a una realidad declarada ignorada, que suscita la fantasía y la especulación morbosa de lo desconocido, de aquello que situamos entre la leyenda, lo esotérico y la realidad. Aleccionados en el prejuicio contra la masonería, hemos crecido en los temores, malentendidos, estereotipos e incluso una cierta estigmatización de masones y logias, presentes en el recorrido de nuestra historia, teñida por las luchas políticas y fratricidas de las diversas Españas y el, recordado en el libro, “contubernio judeo masónico”.

Uma experiência de aplicação da teoria dialógica no ensino-aprendizagem de língua latina em um curso de Letras

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Francisco de Freitas Leite

Full Text Available Resumo: Este artigo apresenta os resultados de uma pesquisa aplicada da teoria dialógica para a inovação/atualização do ensino-aprendizagem de língua latina, realizada no período letivo 2015.1, com quatro turmas do curso de Letras da Universidade Regional do Cariri, Ceará. O plano metodológico segue a orientação dialógica de estudo da língua ancorado na sua realidade de uso, isto é, a partir de enunciados concretos considerados em sua inserção histórica, ideológica e sociocultural. Os resultados obtidos demonstram que a teoria dialógica representa, sim, uma alternativa teórico-metodológica exequível, cuja aplicação promove ganhos heurísticos para a inovação e/ou atualização do ensino-aprendizagem de língua latina, sobretudo, em termos de aumento de interesse dos estudantes e da própria compreensão deles acerca da finalidade do estudo do latim.

Realidad virtual en el tratamiento del paciente con ictus post-isquémico. Revisión bibliográfica y narrativa.

OpenAIRE

Vela Martínez, Daniela Elizabeth

2017-01-01

En España cada año hay 85000 nuevos casos de ictus isquémico. Entre sus secuelas está el déficit motor que afecta tanto a extremidades superiores como inferiores y su tratamiento fundamental es la rehabilitación. En la última década se han incorporado al proceso de rehabilitación nuevas tecnologías como es la realidad virtual. En este trabajo, mediante una revisión bibliográfica narrativa se pretende conocer lo publicado sobre la utilización de la realidad virtual junto al tratamient...

Aplicación de la realidad virtual en la enseñanza de la ingeniería de construcción

OpenAIRE

Sánchez Botero, Tatiana

2014-01-01

El presente trabajo describe los procedimientos y resultados de la investigación, Implementación de la realidad virtual en la enseñanza de la ingeniería de la construcción, que se realizó con el propósito de explorar las posibilidades que ofrece las tecnologías avanzadas de visualización, tanto de conceptos gráficos como de proyectos, a partir de las herramientas de modelado virtual BIM 3D y 4D y la creación de ambientes y modelos de realidad virtual inmersiva, como ayudas en el proceso de...

Repensando a ideologia

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Jaeggi, Rahel

2008-01-01

Full Text Available O texto defende a possibilidade de revitalização da crítica da ideologia como uma forma de crítica social, desbravando assim um novo campo teórico-prático. Para isso, busca atualizar o conceito de ideologia e elaborar uma redefinição da crítica da ideologia compatível com as exigências e problemas contemporâneos. Para tanto, a autora primeiro esclarece o que perfaz o caráter específico da crítica da ideologia, para então tratar dois paradoxos que no seu entender, são característicos para o método da crítica da ideologia: ideologias são, como disse Adorno, "simultaneamente verdadeiras e falsas", e elas parecem ser simultaneamente normativas e não normativas. A partir disto, a crítica da ideologia é apresentada como um processo de crítica imanente que desenvolve os próprios critérios normativos e contribui ao ver outros fenômenos na realidade e ao olhar para a realidade de modo diferente. Ela não é externa à realidade social, mas uma instância que nos confronta com os problemas e as contradições desta realidade social de um modo tal, que ela seja simultaneamente também o fermento de sua transformação

Presentación del dossier Evaluación y tratamiento psicológico mediante realidad virtual y otras nuevas tecnologías

OpenAIRE

Gutiérrez Maldonado, José

2009-01-01

Pese a lo que pudiera parecer a primera vista, la realidad virtual no es una tecnología exótica. Las aplicaciones de la realidad virtual se hallan presentes ya en gran cantidad de campos, desde las simulaciones con las que se entrena en el manejo de diferentes tipos de máquinas, hasta sistemas de visualización que ayudan a comprender complejos sistemas conceptuales matemáticos. En medicina existen desde hace años aplicaciones mediante las que es posible aprender y practicar técnicas quirúrgic...

Marcadores para la Realidad Aumentada para fines educativos

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María Reina Zarate Nava

2013-12-01

Full Text Available La Realidad Aumentada (AR es considerada por algunos expertos como la tecnología en crecimiento para el 2014, en diferentes sectores: ingeniería, educación, juegos y negocios, siendo este último el más usado en él 2013. Sin embargo en el sector educativo la AR se presenta en algunos proyectos que se han desarrollado para diferentes áreas de las ciencias, como Química, Física y Matemáticas, lo anterior con el objetivo de facilitar el proceso de Enseñanza-Aprendizaje. En el presente artículo se presenta el modelo de patrones utilizado para un Proyecto AR enfocado en Química, el cual presenta un conjunto de patrones que fueron valorados para facilitar el rastreo de los objetos y a su vez el entendimiento de algunos materiales de los laboratorios de Química I.

Psicologia Comunitária e a Saúde Pública: relato de experiência da prática Psi em uma Unidade de Saúde da Família

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Marília dos Santos Amaral

Full Text Available Este trabalho relata a realização de uma experiência de estágio em uma Unidade de Saúde da Família em Santa Maria-RS. O objetivo foi analisar a prática da Psicologia comunitária e as suas estratégias de facilitação em comunidades inseridas em uma unidade de saúde pública. Participaram dessa experiência usuários atendidos pela equipe multidisciplinar que haviam sido encaminhados para o serviço de Psicologia. No contexto estudado, as estratégias utilizadas foram entrevistas, visitas domiciliares, conversas informais e interação nos espaços comunitários. Essas estratégias se mostraram importantes para o mapeamento da realidade comunitária, das redes de serviços e para verificar como estas funcionam. No que se refere às questões éticas, observou-se a importância de romper os padrões de atendimento psicológico tradicional, quando se constrói uma ética que abrange os princípios da interdisciplinaridade. Observou-se que estratégias de atuação em comunidade na perspectiva da Psicologia comunitária podem favorecer ações mais integradas às necessidades da população atendida pela ESF. Tal experiência apontou a importância do questionamento sobre os modelos de atuação prestados pela Psicologia nos serviços de saúde pública, se for discutida uma proposta de atuação que esteja comprometida com o fortalecimento e o engajamento comunitário para o exercício e a garantia da cidadania dos usuários.

“Da realidade ao sonho”: uma tentativa de planejamento participativo do parcelamento do solo para a Ecoagrovila Renascer desenvolvido pelo EMAU/CASAS/FAU/UnB

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Liza Maria Souza de Andrade

2017-02-01

Full Text Available Resumo Este trabalho trata do planejamento do parcelamento do solo de forma participativa para a Ecoagrovila Renascer, desenvolvido pelo escritório modelo CASAS no âmbito da disciplina de PEMAU[1]. A demanda surgiu por inciativa do Movimento Rio São Bartolomeu Vivo que trabalha com comunidades na bacia hidrográfica visando a regeneração das margens dos córregos da região, bem como da necessidade de buscar apoio no processo de planejamento junto ao INCRA (portaria nº 321/1997 nos moldes do Projeto de Assentamento Casulo. A tipologia de assentamento trata de garantir um espaço de desenvolvimento compartilhado e descentralizado onde serão exploradas atividades agroecológicas economicamente viáveis e ecologicamente sustentáveis, com atividades agropecuárias e desenvolvimento de comunidades mais justas e conscientes. O objetivo deste artigo é demonstrar o processo de planejamento baseado no conceito de Ecovila e princípios de sustentabilidade para o desenho do lugar com introdução de metodologias participativas, que envolveu estudantes e assentados do Movimento de Apoio à Trabalhadora e ao Trabalhador – MATR. Foram desenvolvidas quatro propostas para 40 e 50 famílias, de 2 a 2,5 hectares por lote, em quatro níveis de realidade distintos – da realidade concreta do assentamento ao sonho comunitário dos moradores. Palavras-Chave: Ecoagrovila Renascer, Projeto Participativo, Desenho de Ecovilas [1] Prática em Escritório Modelo de Arquitetura e Urbanismo   Abstract This work aims to present the participatory planning process of land division in the “Ecoagrovila Renascer”. It was developed at PEMAU[1], a course part of CASAS – the architecture student’s office for social projects in FAU/UnB. The project demand came from “Rio São Bartolomeu Vivo Movement” which works with communities settled at the watershed of São Bartolomeu river helping them with the regeneration of local streams and supporting the legalizing

Realidade ou utopia: Tarifa Zero em Viçosa/MG?

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Neiva Aparecida Pereira Lopes

2017-12-01

Full Text Available O objetivo deste artigo é trazer à discussão a temática do transporte coletivo gratuito, que tem relevância acadêmica, por abordar o problema da cidade e das políticas públicas e possuir, portanto, relevância social. A tarifa zero é realidade em 17 municípios brasileiros e em vários países. Nesse contexto, o artigo relata as manifestações sociais ocorridas em 2013, protestando quanto à insustentabilidade do Sistema de Transporte Coletivo Brasileiro no sentido financeiro, social e moral. Como consequência, em 15 de setembro de 2015 foi aprovada a EC 90, incluindo o transporte como direito social.

Competência informacional do profissional da informação bibliotecário: construção social da realidade Informacion literacy of the librarian information professional: social construction of the reality

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Elizete Vieira Vitorino

2007-01-01

Full Text Available Neste trabalho, desenvolvem-se aspectos conceituais e teóricos sobre Competência Informacional, desde a origem do tema até as discussões específicas e atuais – estudos epesquisas no cenário nacional e internacional. Este estudo está inserido na Linha de Pesquisa “Profissionais da Informação” do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação – PGCIN – UFSC. O propósito engrena-se com a compreensão de uma realidade que constitui matéria de investigação científica para a Ciência da Informação. Uma ação reflexiva e prática: esta é a meta que se deseja alcançar; refletir na ação e sobre a ação. Busca-se gerar idéias sobre Competência Informacional, observando-se os insumos advindos da prática, do objeto deestudo: o Profissional da Informação Bibliotecário e a realidade percebida sob esse olhar.This research aims at developing a theoretical basis about information literacy, from the theme origin to the present and specific discussions – in the national as well as the internationalscenery. The main objective of this study is to elaborate the mapping of information competences which are needed to Librarian Information Professionals. This proposal is included in the “Information Professionals” research line of the Information Science Graduation Program (PGCIN at the Santa Catarina Federal University (UFSC. Therefore, our purpose, which wasinitially based on reflection and theory, contributes to the understanding of a broader reality that has become a matter of scientific investigation within the Information Science. A reflexive and practical strategy: this is the goal to be reached; reflection as acting and on the action, conceiving that it is necessary to generate ideas from watching over the practice, and lookinginto the object of study: the librarian information professional, and the resulting perceptions of those observations. Here, we wonder about new possibilities to employ the theme in

Inducción de craving por comida mediante realidad virtual no inmersiva

OpenAIRE

Agliaro López, Mario; Ferrer, Marta (Ferrer García); Pla Sanjuanelo, Joana; Gutiérrez Maldonado, José

2014-01-01

La terapia de exposición a señales se ha propuesto como un tratamiento eficaz para las conductas de atracón al propiciar la extinción de la asociación entre los estímulos relacionados con la ingesta compulsiva y la respuesta de craving. El objetivo de este estudio es evaluar si la exposición a alimentos en entornos de realidad virtual (RV) es capaz de producir niveles de craving consistentes con diferencias individuales en craving-rasgo y craving-estado, de manera que puedan ser utilizados en...

Presentación: Aplicaciones de la Realidad Aumentada en educación

OpenAIRE

Julio Cabero Almenara

2017-01-01

Hablar de “Realidad Aumentada” (“Augmented Reality”) (RA) es posiblemente centrarnos en una de las tecnologías de las denominadas emergentes que con más fuerza se están acercando a diferentes terrenos de la sociedad, que van desde el ocio, la publicidad, el marketing y por supuesto en el terreno educativo como está siendo puesto de manifiesto tanto desde diferentes Informes Horizon (García et al., 2010; Johnson et al., 2016), como en los Reportes EduTrend del Observatorio del Tecnológico de M...

Realidad Aumentada en Interiores: posicionamiento del usuario en dispositivos móviles y aplicaciones en rehabilitación y guiado (GuIAR)

OpenAIRE

Martínez Ospina, Anaolena

2013-01-01

La amplia difusión de los dispositivos móviles en el mercado actual ha puesto al alcance de la mano, altas capacidades de cómputo y diversidad de sensores. Esto ha posibilitado el auge de la Realidad Aumentada, lo cuál busca superponer información al mundo real con el fin de enriquecerlo para un fin determinado. Este trabajo presenta un estado de la cuestión sobre esta área de investigación y se centra específicamente en la Realidad Aumentada en espacios interiores. Uno de los principales pro...

Princesa congelada? Uma leitura feminista de Frozen - uma aventura congelante

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Jacqueline Sobral

2016-02-01

Full Text Available O presente artigo se vale das teorias da representação social para debater a construção simbólica do papel da mulher na sociedade, tendo como suporte as narrativas de contos de fada, em especial as histórias produzidas pela Disney. Partindo da hipótese de que o filme Frozen - uma aventura congelante (Frozen, 2014 representa uma leitura moderna dos tradicionais contos de fadas, propomos pensar o protagonismo da “princesa Elsa” como uma possível adoção de diretrizes feministas na construção de histórias infantis por um dos maiores conglomerados de mídia do mundo.

Discursos de adolescentes sobre a vida profissional e familiar: entre o sonho e a realidade Adolescents' occupational and family life discourses: between dream and reality

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Luísa Saavedra

2007-12-01

Full Text Available Na actualidade, um dos maiores desafios que se colocam às mulheres que seguem ou pretendem seguir uma carreira profissional é a conciliação entre a vida familiar e a profissional. Apesar da pertinência actual deste tema na literatura sobre gestão da carreira, é escassa a investigação sobre esta temática na adolescência. Assim, os objectivos deste estudo são avaliar até que ponto as adolescentes têm consciência daquela realidade, bem como os mecanismos a que as mesmas recorrem para gerir a vida profissional e familiar, quando se perspectivam no futuro. Os dados do estudo foram obtidos através de entrevistas semi-estruturadas, realizadas a dezanove alunas do ensino secundário, a frequentar uma escola urbana, no norte de Portugal. A análise e discussão dos resultados foram levadas a cabo com base na análise de discurso.Nowadays, one of the main challenges women must face when making or trying to make a professional choice for life is the conciliation between family life and professional life. In spite of the relevance of this topic in books about career management, scarcity of research about it during adolescence is still evident. This study aims at assessing the consciousness of this process in adolescent girls, as well as how they cope with that task, when they project themselves into the future. Data were collected from nineteen semi-structured interviews carried out with Portuguese girls attending an urban high school in the north of Portugal. The analysis and discussion of results have been conducted with the support of discourse analysis.

BALANCE DE LA ECONOMÍA COSTARRICENSE EN 1999: REALIDADES, ESPEJISMOS Y DESAFÍOS

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Henry Manuel Mora Jiménez

2011-09-01

Full Text Available A primera vista, la economía costarricense mostró en 1999 importantes signos de vitalidad: menor inflación, bajo desempleo (aunque con un subempleo significativo, alto crecimiento del producto interno bruto (PIB y de las exportaciones, aumento en los salarios reales (según las estadísticas oficiales, crecimiento del crédito y de la liquidez dentro de las metas del programa monetario, significativos ingresos de capital externo y de inversión extranjera directa, balanza comercial positiva, etc. Pero si observamos la realidad más de cerca (aunque permaneciendo dentro de la óptica macroeconómica, necesariamente limitada, veremos que detrás de las cifras más alegres se ocultan serios problemas sin resolver, muchos de ellos de larga data, que exigen renovadas estrategias y políticas para enfrentar los desafíos de un desarrollo económico con justicia social y sostenibilidad ambiental. A continuación hacemos una apretada síntesis del desempeño económico reciente, reconociendo los avances y las oportunidades cuando corresponda, pero a la vez llamando la atención sobre los problemas que aún persisten, y advirtiendo sobre los espejismos que podrían estar distorsionando el análisis objetivo de la realidad.

A IDÉIA DE UMA HISTORIOGRAFIA DIRECIONADA PARA A VIDA E A CRÍTICA AO CONCEITO DE PROGRESSO NA FILOSOFIA DE NIETZSCHE

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Renato Nunes Bittencourt

2009-03-01

Full Text Available Este artigo analisa a reflexão nietzschiana sobre a relação da cultura européia do séc.XIX com o desenvolvimento da perspectiva historicista, o modo pelo qual tal tendência seassociava a um exercício exacerbado de acúmulo erudito de informações, que, ao invés depromoverem o cultivo da genialidade humana, na verdade motivavam o seu declínio vital, e deque maneira esse projeto cultural historicista se baseia numa noção teleológica da história dacivilização ocidental, sustentada pela idéia de que a humanidade caminha ao estado deprogresso contínuo, pois uma razão superior ordena nossa realidade concreta. Para Nietzsche,tal concepção retira do presente a sua significação, postergada para um futuro ideal.F

Tornar-se uma outra na histeria e ser uma outra do falso self

OpenAIRE

Pinheiro, Teresa

2004-01-01

Este trabalho pretende fazer uma comparação entre a histeria e o falso self a partir do projeto de “ser uma outra” presente nas duas patologias. O projeto de “tornar-se uma outra” na histeria aponta para personagens que necessariamente estão presentes nesse modelo fantasmático: a vítima e o vilão. A noção de “ser uma outra”, no falso-self, apresenta-se como única forma possível de estar no mundo, onde a ilusão não tem lugar. Este trabajo pretende comparar la histeria con el falso-self a pa...

Contacto precoz con la realidad asistencial: una experiencia piloto en medicina

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J.E. Baños

Full Text Available Introducción: Varios estudios han sugerido que el contacto precoz del estudiante de medicina con la realidad asistencial puede tener unos efectos beneficiosos sobre su motivación, el conocimiento de la relación médico-paciente y la aceptación de la importancia de las materias médicas básicas. En el nuevo grado conjunto de Medicina de la Universitat Autònoma de Barcelona y la Universitat Pompeu Fabra se ha incorporado una asignatura denominada 'Prácticas de Grado' que se imparte durante los tres primeros años, destinada a permitir el contacto de los estudiantes con la asistencia primaria, los equipos de enfermería y los centros sociosanitarios. El presente artículo describe la experiencia y la opinión de los estudiantes que la cursaron durante el primer año. Materiales y métodos: El artículo describe las características académicas de la asignatura. Se realizó una encuesta a los estudiantes al finalizar la asignatura para evaluar su grado de satisfacción y su percepción sobre el cumplimiento de los objetivos y las competencias que debían alcanzarse. Resultados: Existió una elevada satisfacción con la nueva actividad y una percepción entre los estudiantes de que las competencias preestablecidas se habían alcanzado en su mayor parte. Conclusión: El contacto precoz con la realidad asistencial es un elemento esencial para la comprensión de la actividad médica por los estudiantes de medicina de primer año.

SEXUALIDADE NA ADOLESCÊNCIA: REALIDADE DE UMA COMUNIDADE RURAL

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JOSEFINE BUSANELLO

2009-01-01

Full Text Available Se trata de una práctica de educación para la salud desarrollada con un grupo de adolescentes, estudiantes de una escuela pública en una comunidad rural, planteando la sexualidad humana. Objetivamente se buscó identificar el significado del proceso de la adolescencia y los temas de interés acerca de la sexualidad en ese periodo de la vida en esa comunidad. La práctica, inspirada en la propuesta pedagógica de Paulo Freire, fue desarrollada en un pequeño municipio de Rio Grande do Sul, durante cuatro encuentros realizados en el primer semestre del 2006, con la participación de catorce estudiantes. Los encuentros y el material elaborado por los estudiantes fueron registrados y analizados, tomándose como base los objetivos de la práctica. Los resultados indicaron la familia, los amigos, la iglesia y la cultura local, como referencias importantes para esos jóvenes. Ya los temas de interés no difieren de los temas de los adolescentes del contexto urbano, solo añaden los valores que influyen sobre la percepción de su sexualidad.

Violência entre irmãos: Uma realidade desconhecida

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Inês Carvalho Relva

2012-01-01

Full Text Available This article is a review of the literature on sibling violence. Although it is a subject rarely discussed in scientific literature, some research has shown that deserves more attention, given its high prevalence and dangerousness. We have identified some concepts that have been associated with this issue, and presented several studies that point to its high occurrence and risk factors that have been suggested to explain this violence. We, also, do a description of the various definitions of different types of violence (e.g., physical violence, psychological violence and sexual abuse and analyzed their impact.

O cuidador familiar, o paciente gravemente enfermo e a morte : a visão e os possíveis aprendizados de familiares cuidadores de pacientes gravemente enfermos em uma comunidade de baixa renda de um centro urbano brasileiro

OpenAIRE

Patricia Lichtenfels

2013-01-01

O envelhecimento populacional e o aumento das doenças crônicas não transmissíveis geram uma demanda crescente por Programas de Cuidados Domiciliares em Atenção Primaria à Saúde, de capacitação de familiares cuidadores e de profissionais da saúde para lidar com a doença avançada e a terminalidade. Esta pesquisa subscreve essa realidade e objetiva compreender a visão de quem cuida de um familiar com doença avançada e os possíveis aprendizados dos cuidadores durante esse processo de cuidar de qu...

Negociações sociais para melhoria das condições de trabalho no setor de teleatendimento: o descompasso entre a posição das empresas e a realidade do trabalho

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Airton Marinho Silva

2005-12-01

Full Text Available Estudou-se a interação entre empresas de teleatendimento ("telemarketing", órgãos públicos interessados em saúde dos trabalhadores, assessorados por pesquisadores universitários, e entidade sindical de telefonistas, apresentando o descompasso entre as medidas tomadas pelas empresas para enfrentar os problemas de saúde dos trabalhadores e a realidade do trabalho. Partindo das manifestações desses atores em inquérito do Ministério Público do Trabalho e de estudos bibliográficos sobre o adoecimento de teleatendentes, analisam-se as posições das empresas em relação aos riscos gerados pelo trabalho em teleatendimento. Conclui-se, baseando-se nas manifestações empresariais, que existe uma posição de negação dos fatores de risco para adoecimento ocupacional dos teleatendentes e, ao mesmo tempo, de enfrentamento das exigências do setor público de proteção ao trabalho, evidenciando insuficiência das ações dos trabalhadores e limites do poder público nesse campo.

CCD Photometry of W UMa Type Binary TY UMa

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Young Woon Kang

2001-06-01

Full Text Available We present VRI CCD photometry of W UMa type binary TY UMa. The light curves show that the secondary minimum is deeper than theprimary minimum and the maximum I (0.p25 is 0.m023 brighter than the maximum II (0.p75. The V light curve has beenanalyzed and the photometric solutions have been determined by the method of Wilson & Devinney differential correction. Weadopted the spot model to explain the asymetric light curve.

UMA/GAN network architecture analysis

Science.gov (United States)

Yang, Liang; Li, Wensheng; Deng, Chunjian; Lv, Yi

2009-07-01

This paper is to critically analyze the architecture of UMA which is one of Fix Mobile Convergence (FMC) solutions, and also included by the third generation partnership project(3GPP). In UMA/GAN network architecture, UMA Network Controller (UNC) is the key equipment which connects with cellular core network and mobile station (MS). UMA network could be easily integrated into the existing cellular networks without influencing mobile core network, and could provides high-quality mobile services with preferentially priced indoor voice and data usage. This helps to improve subscriber's experience. On the other hand, UMA/GAN architecture helps to integrate other radio technique into cellular network which includes WiFi, Bluetooth, and WiMax and so on. This offers the traditional mobile operators an opportunity to integrate WiMax technique into cellular network. In the end of this article, we also give an analysis of potential influence on the cellular core networks ,which is pulled by UMA network.

Uso didáctico de la realidad virtual inmersiva con interacción natural de usuario enfocada a la inspección de aerogeneradores

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J. Jesús Arellano Pimentel

2017-09-01

Full Text Available Los sistemas de realidad virtual inmersivos tienen una creciente relevancia en el ámbito educativo como herramientas didácticas que motivan el aprendizaje a través de dos conceptos clave: la inmersión y la interacción. En este documento describimos el uso de sistemas de realidad virtual en la educación y tomamos como caso de estudio un sistema de realidad virtual inmersivo 3D con interacción natural de usuario desarrollado con el propósito de facilitar la inspección de aerogeneradores con fines didácticos. El sistema sugerido busca la convergencia tecnológica de equipos de visualización, adquisición de información y software de gráficos. Para lograrlo, seguimos la metodología de desarrollo de software basado en componentes de Pressman. Los resultados cualitativos de una primera evaluación al sistema indican que la propuesta permite experimentar la realidad virtual inmersiva y ofrece una gran similitud al entorno real, con la posibilidad de interactuar por medio de gestos y movimientos corporales. Esto contribuye a motivar el aprendizaje y fomentar el interés de los usuarios en practicar con esta tecnología. Además, la convergencia tecnológica entre los equipos de visualización, interacción y software gráfico permite dar un paso adelante en el desarrollo de este tipo de herramientas didácticas.

O visível e o invisível da paisagem social: uma leitura da revitalização do centro de Goiânia

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Maria Eliana Jubé Ribeiro

2007-12-01

Full Text Available A cidade é por excelência o lugar das possibilidades, palco das realizações de vita activa preconizada por Hannah Arendt, é, também, o espaço da diversidade, das dualidades, da segregação, enfim, é o espaço das visibilidades e das invisibilidades. A materialização dessa realidade é bastante concreta nos espaços públicos urbanos, onde a vida cotidiana impõe regras e formas de convivência para além, ou a despeito, do que está preconizado nos planos e projetos urbanos, instituindo, a partir das possibilidades que são dadas, uma nova paisagem social. Este trabalho faz uma leitura de dois espaços públicos da cidade de Goiânia, que estiveram presentes de forma marcante ao longo de toda a sua história, nesses mais de 70 anos, e que sofreram recentemente modificações, com base em um projeto intitulado “Revitalização do Centro de Goiânia”. Na perspectiva de compreender como a paisagem social se realiza, faço uma breve revisão bibliográfica sobre o tema, para a partir destes dados, verificar quais são as oportunidades reais de transformação e, principalmente, quais são as possibilidades de imprimir, a esses espaços, o caráter de ser os lugares da conquista e manutenção dos direitos do cidadão.

Internet: desafio para uma contabilidade interativa

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Armando Catelli

2001-04-01

Full Text Available O fenômeno explosivo da Internet, insuspeitado há 10 anos, e que hoje se expande de modo acelerado e abrangente em todas as atividades humanas, tem impactos relevantes também na contabilidade. A interatividade, como característica da nova forma de comunicação inaugurada com a Internet, apresenta desafios ao Sistema Contábil Gerencial, cujas respostas, na forma de uma visão interativa da empresa, do patrimônio e do processo de gestão, se expressam na abordagem do Sistema de Gestão Econômica. As insuficiências da Contabilidade Financeira em expressar a realidade das empresas da nova economia no mercado de capitais são igualmente identificadas. Ao mesmo tempo, são comentadas as oportunidades que se abrem à contabilidade financeira, com a divulgação das demonstrações mediante os recursos de linguagem da Internet, com base nos projetos desenvolvidos por entidades reguladoras, particularmente pelo International Accounting Standards Committee (IASC. Com o incremento da comunicação contábil interativa via Internet e com o aprofundamento do debate sobre a contabilização das empresas de ativos intelectuais intensivos, como as da nova economia, preconiza-se, sob a égide da interatividade, uma renovação da Contabilidade Financeira e sua maior aproximação da Contabilidade Gerencial, com base nos fundamentos da Teoria Contábil.The explosive phenomenon of the Internet, which was unsuspected ten years ago, and is now expanding in an accelerating and involving way in all human activities, has a relevant impact on accounting as well. Interactivity - one characteristic of the new communication form that was inaugurated by the Internet - raises challenges for the Management Accounting System, whose answers, in the form of an interactive view of the enterprise, its assets and its managing process, are expressed in the approach of the Economic Management System. The insufficiency of Financial Accounting to express the reality of the new

¿Ludistas o convencidos? Una aproximación a la realidad televisiva infantil

OpenAIRE

Francés Barceló, María Teresa

2005-01-01

Las aproximaciones teóricas a la realidad televisiva infantil siguen mostrando un horizonte desolador, sembrado de alusiones constantes a la violencia, la vacuidad de los mensajes, la pobreza de su lenguaje o la carga ideológica que arrastran consigo los contenidos y, la influencia de todo ello, claro está, en las mentes inmaduras de los más pequeños. Si bien es cierto que el panorama de la programación infantil encuentra en estas apreciaciones parte de su verdad, muchas encierran...

Prototipo de motor de realidad aumentada tridimensional para dispositivos móviles

OpenAIRE

Suárez Canosa, Xoan Iago

2016-01-01

La Realidad Aumentada es la tecnología que nos permite superponer elementos gráficos sobre el mundo real. Para que ésta pueda funcionar adecuadamente es necesario conocer con precisión cuál es la posición de la cámara desde la que vemos el mundo y cómo se conforman las imágenes que nos muestra. En este trabajo mostramos cómo calcular la posición de la cámara a partir de diferentes marcas tanto naturales como artificiales, vemos cual es la mejor forma de proyectar sobre estas ma...

RESSIGNIFICANDO O CUIDADO EM UMA UNIDADE ESPECIALIZADA EM CUIDADOS PALIATIVOS: UMA REALIDADE POSSÍVEL?

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Mara Ambrosina de Oliveira Vargas

2013-01-01

Full Text Available Investigación cualitativa tipo estudio de caso, realizada en el Núcleo de Cuidados Paliativos del Hospital de Clínicas de Porto Alegre, Brasil, cuyo objetivo fue conocer los cuidados paliativos proporcionados al paciente en una unidad especializada y ver la actuación del equipo de enfermería con el cuidador(a familiar en la continuación de las medidas de comodidad y alivio del dolor. Proyecto aprobado por el Comité de Ética y Pesquisa. Se procedió a recolectar los datos mediante la observación directa y entrevistas semi-estructuradas con enfermeras y asistentes de enfermería. Los resultados se presentan a través de los temas: características del Núcleo de Cuidados Paliativos, equipo e interacción inicial con el paciente y familiares; y formas de cuidado, importancia del manejo del dolor y la comunicación. Se concluye que en este servicio es redefinido el papel de la tecnología y los atributos de las relaciones de cuidado, enfatizando los valores éticos como confianza y autonomía.

La realidad virtual como entorno fortalecedor para el cambio personal: la contribución del laboratorio de tecnología aplicada a la neuropsicología

OpenAIRE

Riva, Giuseppe Riva; Gaggioli, Andrea; Gorini, Alessandra; Carelli, Laura; Repetto, Claudia; Algeri, Davide; Vigna, Cinzia

2009-01-01

La capacidad de elección nos proporciona control sobre nuestras vidas y nos ofrece posibilidades de cambio. Sin embargo, para muchas personas no es fácil realizar elecciones efectivas; por ejemplo, los pacientes carecen muchas veces del conocimiento, la habilidad, la asertividad o autoestima necesarias. En esas situaciones, la realidad virtual (RV), una realidad artificial que coloca al sujeto en un espacio generado por el ordenador, puede ser para el terapeuta un recurso decisivo. La experie...

A CONTRIBUIÇÃO DO USO DE DISPOSITIVOS MÓVEIS PARA UM CURRÍCULO VOLTADO A UMA EDUCAÇÃO TRANSFORMADORA NA EJA

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Daniele dos Santos Ferreira Dias

2013-10-01

Full Text Available O presente texto tem por objetivo apresentar reflexões a cerca do uso das tecnologias de informação e comunicação nos processos de ensino e aprendizagem de Jovens e Adultos, reconhecendo a importância de um currículo que possibilite abertura para a construção de uma educação transformadora. A discussão ressalta a importância da utilização de dispositivos móveis, em especial do smartphone, enquanto facilitador da aprendizagem da leitura, e ainda enquanto recurso propiciador de inclusão digital. Apresenta uma experiência em andamento, da Pesquisa financiada pelo Ministério da Educação, denominada Uso de telefones celulares como parte de uma estratégia pedagógica complementar em programas de alfabetização: um estudo de caso da implementação do PALMA no Programa Escola Zé Peão, com vinculo ao Grupo de Estudos sobre Aprendizagem e Educação ao Longo da Vida no contexto inter/nacional - CNPQ. E ainda, como proposta de ampliação curricular traz o Projeto Aprendizagem Móvel no Canteiro de Obra – AMCO (Projeto de Extensão do Centro de Educação da Universidade Federal da Paraíba. Os resultados esperados remetem para um sujeito participativo socialmente, que compreenda a tecnologia não apenas como aliada às realizações de atividades cotidianas, mas como instrumento capaz de expandir olhares à realidade sócio-cultural que o envolve, possibilitando a aquisição de saberes.

educARción: Desarrollo de Herramientas para el Aprendizaje Utilizando Realidad Aumentada

OpenAIRE

Guerrero Juk, Julián

2013-01-01

Se presenta un sistema para apoyar en la enseñanza de balanceo de ecuaciones químicas sencillas utilizando realidad aumentada (AR). El sistema combina elementos físicos con gráficos sintéticos para hacer tangible un proceso abstracto, y así permitir que el alumno experimente directamente el proceso de balanceo de ecuaciones, en contraste con métodos tradicionales que utilizan ecuaciones escritas en papel. Dado que el equipo que se propone para su implementación (visores, HMD) no es de uso com...

El trabajo en la pepena informal en México: nuevas realidades, nuevas desigualdades

OpenAIRE

José Juan Cervantes Niño; Lylia Palacios Hernández

2012-01-01

Generalmente se afirma que las actividades de la pepena informal son algunas de las peores formas de empleo en México. Sin embargo, con base en la información de un estudio nacional y mediante una metodología de evaluación rápida, en este texto se destaca que muchas de las características típicas de dichas actividades han mutado y que en la actualidad se pueden encontrar nuevas realidades de esas ocupaciones, las cuales conllevan diferentes desigualdades, pero pueden inducir a una mejor formu...

Ecosystem approach and the Fuzzy logic: a dialectical proposal for information on Environmental Health Abordagem ecossistêmica e lógica Fuzzy: uma proposta dialética para o uso da informação em Saúde Ambiental

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Daniel Canavese

2012-12-01

Full Text Available The ever-growing production and the problematization of Environmental Health have shown the need to apprehend complex realities and deal with uncertainties from the most diversified instruments which may even incorporate local aspects and subjectivities by means of qualitative realities, while broadening the capacity of the information system. This paper presents a view on the reflection upon some challenges and possible convergences between the ecosystemic approach and the Fuzzy logic in the process of dealing with scientific information and decision-making in Environmental Health.O avanço da produção intelectual sobre Saúde e Ambiente tem demonstrado a necessidade de apreender realidades que são complexas, além de lidar com suas incertezas. Nesse sentido, os instrumentos utilizados deveriam incorporar aspectos subjetivos e qualitativos, além dos elementos de cunho quantitativo, ao retratar uma condição local. Esse artigo apresenta uma reflexão a respeito dos desafios e dos possíveis pontos de convergência entre uma abordagem ecossistêmica e a lógica Fuzzy nesse processo de lidar com a informação para apoio a tomada de decisão envolvendo Saúde e Ambiente.

HACIA UNA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA INCLUSIVA: REALIDAD Y RETOS / TOWARDS AN INCLUSIVE UNIVERSITY EDUCATION: REALITY AND CHALLENGES

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Esperanza Alcaín Martínez

2017-06-01

Full Text Available RESUMEN: Es una realidad que la Convención Internacional de los derechos de las personas con discapacidad reconoce el derecho a la educación inclusiva y es una realidad que así se regula en la Ley General de derechos de las personas con discapacidad y de su inclusión social. En cuanto a la normativa nacional, la enseñanza universitaria forma parte del sistema educativo español y le es aplicable lo previsto en la legislación en materia de educación. Sin embargo, este planteamiento básico y objetivo no se corresponde con la situación en la que se encuentran los estudiantes con discapacidad y otras necesidades específicas de apoyo educativo que acceden a la Universidad. En ese sentido, el objetivo de este trabajo es realizar un análisis del sistema educativo universitario español, que nos permita hacer un diagnóstico de la realidad y de los retos pendientes para lograr una educación universitaria inclusiva. ABSTRACT: It is a reality that the International Convention on the Rights of Persons with Disabilities recognizes the right to inclusive education. This reality is regulated by the General Law on the rights of persons with disabilities and their social inclusion. It is also a fact that university education is part of the Spanish education system and the provisions in the legislation on education are applicable to it. However, this basic and objective approach does not match the situation in which students with disabilities and other specific educational support needs who enter university find themselves in. In that sense, the objective of this paper is to analyze the Spanish university education system to make a diagnosis of the reality and the pending challenges to achieve an inclusive university education.

Lo contemporáneo y la crisis de la realidad empírica: confrontaciones teóricas

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Leda Rodríguez Jiménez

2013-11-01

Full Text Available A partir de la exploración y confrontación de diversas posturas teórico-filosóficas el artículo se sumerge en el tema de la contemporaneidad para interrogarse sobre sus implicaciones. ¿De quién y de qué somos contemporáneos y qué entraña tal noción en estos tiempos? Pareciera que una de sus características fundamentales emerge con y por la proliferación imparable de medios de comunicación, circunstancia que ha erosionado profundamente los conceptos de realidad y subjetividad. La realidad vista desde el ámbito del microscopio, la teoría estética, en relación con su supuesto par antitético: la ficción, así como la sujetividad desde el cogito hasta las sociedades mediáticas contemporáneas, son terrenos por los que circula la reflexión que se propone a lo largo del artículo.

A Prática de enfermagem em hospitais de Mossoró da teoria à realidade

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Taniamá Vieira da Silva Barreto

1992-03-01

Full Text Available Pesquisa de campo, onde buscamos caracterizar, dialeticamente, a prática do enfermeiro no interior das instituições hospitalares de Mossoró, cuja interpretação da realidade está calcada nos fatos históricos, no espaço institucional como reprodutor da ideologia dominante e a inserção do enfermeiro neste espaço. Do concreto apreendido, transparecem pontos contraditórios: (1 força de trabalho na enfermagem X leitos hospitalares (0,1%; prática do enfermeiro com ênfase no gerenciamento dos serviços (53,8% X importância do cuidado direto (34,6%; posição acrítica e de aparente neutraHdade dos enfermeiros (61,5%, cujos determinantes podem ser explicados à luz da compreensão de múltiplos fatores (divisão do trabalho na enfermagem, formação do enfermeiro, condições sócio-culturais e poder hegemônico do capital. Do exposto conlui-se pela construção do espaço do enfermeiro enquanto força representativa dos trabalhadores da enfermagem, via interpretação crítica da realidade.

A Indissociabilidade na Universidade. Fragmentos de uma experiência

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Moura, Eliana Perez Gonçalves de

2015-05-01

Full Text Available This paper discusses the complex, tense and precarious connection between teaching, research and academic extension actions from the perspective of indissociability as a necessary condition for the academic training to break down the production of endogenous knowledge that is distant from social reality and disconnected from other types of knowledge. These writings are based on an experience developed by the authors, initially to meet demands for non-school educational practices in the academic extension setting, which advanced to solidarity economy. Since academic extension is a space of dialogue between university and community, as well as a place for the production of valid knowledge, we rely on its transgressive nature as an opportunity to join the sociability of ordinary men and women with their everyday knowledge, leading to the consequent and necessary problematization of what is taught and what is learned in higher education. Such experience has later become a Solidarity Economy Incubator and has produced effects on the teaching staff and the student body that were noticed both in teaching, research and academic extension practices and within the university itself as knowledge moving interdisciplinarity towards transdisciplinarity with the support of the solidarity economy movement, more specifically the theme of solidarity. Neste relato discute-se a complexa, tensa e precária articulação entre ações de ensino, pesquisa e extensão na perspectiva da indissociabilidade, enquanto condição necessária para uma formação acadêmica que rompa com a produção de saberes endógenos, distantes da realidade social e desconexos entre si. Os escritos partem de uma experiência, desenvolvida pelas autoras, inicialmente para atender demandas extensionistas de tipo práticas de educação não escolar e que avançam para a economia solidária. Enquanto espaço de diálogo entre a universidade e a comunidade, apostamos no caráter transgressor

El impacto de las nuevas tecnologías en el sector turístico: aplicación de la realidad aumentada al turismo cultural

OpenAIRE

Fernández Alles, María Teresa; Cuadrado Marqués, Ramón; Jiménez Caballero, José Luis (Coordinador)

2014-01-01

La estrecha relación existente entre el turismo y la innovación tecnológica ha generado un importante abanico de posibilidades para empresas y destinos turísticos en su propósito de otorgar una experiencia más enriquecedora a los turistas. En este sentido, la realidad aumentada constituye uno de los avances tecnológicos más importantes de los últimos años. La realidad aumentada es una eficaz y relevante herramienta de comunicación a través de la cual es posible dar a c...

Gás natural: a construção de uma nova civilização Natural gas: the construction of a new civilization

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Edmilson Moutinho dos Santos

2007-04-01

Full Text Available Este trabalho discute o papel do gás natural no Brasil e no mundo, sugerindo que a humanidade está no caminho de construir o que se pode chamar de "Civilização do gás". Parte-se de um breve panorama da realidade energética internacional, comparando-se vários cenários, de instituições de reconhecida competência, que procuram descrever possibilidades para o futuro energético do planeta. Uma análise comparada desses cenários permite identificar o consumo crescente do gás natural como uma das tendências fortes para os próximos vinte a cinqüenta anos. Em seguida, introduz-se o conceito de "Civilização do gás", apresentando alguns elementos que o justificam. Oferece-se, então, uma perspectiva brasileira do problema. A partir de antecedentes históricos da indústria do gás no Brasil, apresenta-se uma visão crítica sobre o futuro dos gases combustíveis na matriz energética nacional.This work discusses the role of natural gas in Brazil and in the world, suggesting that the humanity is building up a kind of Gas Civilization. The text starts with a brief panorama of the international energy reality comparing several scenarios proposed by recognized institutions, and which try to describe possibilities for the future of energy in the planet. Such comparative analysis allows identifying the growing consumption of natural gas as a strong energy trend for the next 20 to 50 years. Then, the concept of Gas Civilization is introduced, presenting some elements justifying it. Following, the article offers a Brazilian perspective of the problem, starting from the historical antecedents of the gas industry in Brazil, and developing a critical vision regarding the future role of the combustible gases in the Brazilian energy mix.

Modelo de desenvolvimento, agrotóxicos e saúde: um panorama da realidade agrícola brasileira e propostas para uma agenda de pesquisa inovadora

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Marcelo Firpo Porto

Full Text Available O modelo agrário hegemônico no Brasil está baseado em monocultivos para exportação que são intensivos em tecnologias mecanizadas e no uso de agrotóxicos. O país tornou-se o principal consumidor mundial de agrotóxicos e é avaliado como o mercado que mais crescerá num futuro próximo. Este trabalho teve como propósito fazer uma avaliação geral da relação entre o modelo agrário brasileiro e os impactos à saúde e ao ambiente decorrentes do uso de agrotóxicos e propor uma agenda de pesquisa para subsidiar o enfrentamento dos problemas apontados que integre os setores comprometidos com a defesa da saúde, do meio ambiente e da segurança e soberania alimentar. Constatou-se e discutiu-se a necessidade de: dar maior visibilidade aos efeitos e aos custos socioambientais e de saúde do modelo predominante; utilizar instrumentos econômicos para incentivar o uso de tecnologias mais limpas e modelos de produção mais saudáveis, compatíveis com a agricultura familiar, e para desestimular os modelos que oferecem mais riscos à saúde e ao ambiente; desenvolver e implementar políticas públicas baseadas em referenciais da economia ecológica e da agroecologia, com a participação de movimentos sociais, das instituições reguladoras e de grupos de pesquisa.

Construcción de una nueva narrativa de la realidad familiar de las madres solteras del Centro Educativo Carlos Zambrano en el año 2009

OpenAIRE

Collaguazo Quizhpi, Sandra Adelayda

2010-01-01

El estudio investigativo se realiza con el propósito de conocer la realidad familiar de las madres solteras y, desde un proceso de intervención, construir una nueva narrativa; se ejecuta en el Centro Educativo Carlos Zambrano durante al año 2009. La investigación se enmarca en una perspectiva sistémica, utilizando el enfoque estructural para analizar la estructura familiar y el narrativo con sus diversas fases aplicadas en la intervención, para resignificar la realidad de las madres so...

El concepto de representación en Lyotard representación homogénea de la realidad en la modernidad

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Édgar Arturo Ramírez Barreto

2008-01-01

Full Text Available Para intentar una aproximación al concepto de representación en Lyotard hay que tener en cuenta los distintos contextos en que el autor lo desenvuelve, tales como en el político y en el arte. Se trata, ante todo, de mostrar la manera en que la modernidad europea conguró el código de su concepción de realidad a partir de la física y su incidencia en el arte. Con esto Lyotard toma una posición crítica ante su misma cultura, ante la manera en que el europeo representa su realidad, no sólo durante la modernidad sino aún a nales del siglo XX, luego de las crisis de las ciencias y el fenómeno de las vanguardias en las artes.

Endo-referência de uma ciência formalizada da natureza

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Michel Paty

1992-04-01

Full Text Available O trabalho desenvolve as implicações da idéia de que quando uma teoria atinge um estágio abstrato de formalização, como é o caso de teorias físicas, da mecânica quântica, o significado de seus conceitos e proposições, objetivos para representação e inteligibilidade do mundo físico (realidade física em qualquer de suas acepções é obtido a partir da própria teoria. Em síntese, "é a própria que dita o significado de suas proposições", segundo Einstein e Heisenberg. Em seguida apresenta uma análise do significado de 'teoria formalizada' para o caso das ciências de conteúdo empírico como a física, concluindo que a acepção adotada não pode ser reduzida a um 'formalismo interpretado' nos moldes aceitos pelos elementos do Círculo de Viena. Aspectos dinâmicos das teorias são também discutidos. Finalmente, a partir das considerações acima, é introduzido o conceito de 'endo-referência' e discutidas as suas conexões com o conceito kantiano de sintético a priori.The paper develops epistemological implications of the idea that, when a theory is in state of abstract formalization (as to-day physical theory, quantum physics for instance is, the meaning of its concepts and propositions, which are aiming at the representation and intelligibility of the external physical world is however to be taken from within the theory itself. " It is the theory itself which dictates the physical significance of its propositions" in the words of Heisenberg and Einstein. It contains also the analysis of what is meant by " formalized theory" for a science with empirical content as physics and concludes that it cannot be reduced to a mere "interpreta formalism" in the sense of logical impiricism. Finaly it works on the sense of endoreference connctions with a kantian concept of a priori synthetic.

Do faz de conta à realidade: compreendendo o brincar de crianças institucionalizadas vítimas de violência por meio do brinquedo terapêutico From fantasy to reality: understanding the way of playing of institutionalized children victims of violence through therapeutic play

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Karina Jorgino Giacomello

2011-01-01

Full Text Available Trata-se de uma pesquisa qualitativa embasada no referencial da fenomenologia análise da estrutura do fenômeno situado, cujo objetivo é compreender a criança institucionalizada vítima de violência por meio de sessões de brinquedo terapêutico. Participaram três crianças abrigadas em idade pré-escolar, sendo um menino e duas meninas. As sessões de brinquedo terapêutico do tipo dramático foram realizadas em um local reservado, variando de trinta a cinquenta minutos, com a seguinte proposta norteadora: "Vamos brincar de uma criança que mora no abrigo?" Foi possível apreender duas amplas categorias temáticas: o brincar e o faz de conta e o brincar e a realidade. Ao brincar de faz de conta, ora de modo tranquilo, ora de modo violento, as crianças trouxeram conteúdos que evidenciaram situações de seu cotidiano familiar. Ao exporem sua realidade, as crianças abordaram questões sobre a instituição de abrigamento e a vinculação com estes profissionais e com os familiares. É possível afirmar que o brinquedo terapêutico permitiu uma comunicação eficaz da criança por meio da expressão de seus sentimentos, de seus desejos, de suas experiências vividas, de críticas ao meio onde vive e às relações familiares, além de possibilitar um momento de prazer e de descontração.This qualitative research is based on the reference framework of Phenomenology analysis of the structure of the situated phenomenon, and aims to understand institutionalized children victims of violence through therapeutic play sessions. Participants were three sheltered children of preschool age, one boy and two goals. The therapeutic play sessions of the drama type were held in a reserved place and ranged from 30 to 50 minutes, using the following guiding proposal: "Let us play that we are children who live at the shelter?" Two broad theme categories could be captured: playing and pretending and playing and reality. When they are pretending while playing

Na página ímpar, os jovens de 1968: publicidade e representações sociais nas revistas Veja e Realidade

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Cláudia da Silva Pereira

2014-12-01

Full Text Available On the odd page, the youth of 68: advertising and social representations in the magazines Veja and Realidade – This study analyzes 10 ads published in the magazines Veja and Realidade in 1967 and 1968, seeking to understand how the notion of youth is constructed by the media within a particular cultural, social and political context. The methodology consists of a literature review, a documentary research of the two magazines, and an analysis of the media representations of youth culture, values and practices. This leads to the establishment of several possible ideal-type categories that are present in the advertising narrative. Throughout the analysis, one finds that the media uses positive values attributed to youth, while contributing to cement the opposition between youth and adult.

O envolvimento emocional para a equipe de enfermagem: realidade ou mito?

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Carmem Lúcia Alves Filizola

Full Text Available O presente tra balho tem como objetivo analisar o que os componentes da equipe de enfermagem de um hospital geral pensam sobre o envolvimento emocional em suas relações com o paciente. Os dados foram coletados através da aplicação de formulário aos vários integrantes da equipe de enfermagem (enfermeiro, auxiliar e atendente de enfermagem. Estes foram analisados, em um primeiro momento, separadamente por categoria funcional para, em um segundo momento, ser feita uma análise global. Pudemos ao final concluir que existe na enfermagem uma política do não envolvimento, sendo o enfermeiro, ao contrário do esperado, o que mais a verbaliza. Dentre os fatores considerados negativos acarretados pelo envolvimento está o sofrimento psíquico dos integrantes da equipe. Isto nos leva a identificar o não envolvimento com o paciente como uma técnica coletiva de defesa contra o sofrimento.

Realidad aumentada en dispositivos iOS como sistema de ayuda a los alumnos

OpenAIRE

Villaran Molina, Diego

2012-01-01

Este Proyecto consiste en la realización de! una aplicación destinada a los alumnos de la Universidad para obtener ayuda e información del Campus Universitario. La aplicación se ejecuta en dispositivos móviles iOS: iPhone, iPad e iPod Touch y emplea tecnologías de Realidad Aumentada proporcionadas por el SDK Vuforia de Qualcomm. Esta aplicación servirá como nexo de unión entre soportes, a priori incompatibles, como una simple hoja de papel impresa y el propio dispositivo electrónico haciendo ...

Framework multipropósito de realidad aumentada y de visión artificial

OpenAIRE

Mitaritonna, Alejandro; Lestani, Juan

2017-01-01

En este artículo se presenta el proyecto de investigación y desarrollo de un framework de software multipropósito de Realidad Aumentada (RA) y Visión Artificial (VA) que se está llevando a cabo en el Laboratorio de Procesamiento de Imágenes y Visión Artificial de la Facultad de Ingeniería y Tecnología Informática de la Universidad de Belgrano. Dicho framework servirá como base para la construcción de aplicaciones móviles y de escritorio para ser utilizadas en diferentes disciplinas tales como...

Agressividade na escola: realidades vivenciadas pelos profissionais na educação básica

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Elisângela Cristina dos Santos

2011-07-01

Full Text Available O tema da Agressividade Escolar e as realidades vividas pelos profissionais da Educação Básica são apresentados neste trabalho trazendo a definição de agressividade como sendo um comportamento que resulta em dano pessoal e em destruição de propriedade, sendo que este dano pode ser tanto psicológico quanto físico. A agressividade é explicada conforme diferentes teorias, desde sua explicação por fatores genéticos, psicológicos, afetivos, emocionais, transtornos neuropsiquiátricos, problemas domésticos, pode ser gerado pelo bullying, sendo também considerada por alguns teóricos como sendo o fruto das influencias sociais, resultado dos modelos observados pelas crianças bem como a forma de vida moderna. A criança não é agressiva “porque quer”, mas não se pode negar a existência da agressão na Educação Básica. Entre 15 professores entrevistados, 10 relataram terem sofrido agressões em sala de aula e nas dependências da escola, agressões estas que se deram nas mais diversas formas, desde a agressão verbal direta e indireta até a agressão física de forma direta. As formas de agressão e a análise destes comportamentos são debatidas ao longo deste trabalho e que traz em sua conclusão o parecer de uma psicóloga que foi entrevistada e apresenta as formas que o profissional e educadores devem agir diante de comportamentos de agressividade Os principais autores foram Alan Train, GabrielMoser, dentre outros. Esta pesquisa foi importante, pois o assunto em questão é muito discutido entre professores, pais e comunidade em geral que reconhece o quanto à agressividade está presente na sociedade.Palavras-chave: educação; educação infantil; agressão; agressividade; comportamento agressivo.

Violencia Escolar y Rendimiento Académico (VERA: aplicación de realidad aumentada

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Mª del Carmen Pérez-Fuentes

2011-08-01

Full Text Available En la actualidad, dos son los problemas que de forma más notable comprometen el clima escolar en los Centros de Educación Secundaria: la violencia entre alumnos y el bajo rendimiento académico. Ambos aspectos, son tratados en múltiples trabajos de investigación, de donde se extraen datos que apoyan la existencia de una relación, cuanto menos compleja, entre la violencia escolar y el rendimiento académico. De la necesidad de crear nuevas herramientas para evaluar la convivencia escolar y su relación con el rendimiento académico; surge el desarrollo del recurso que presentamos: VERA-Nivel I. Se trata de un videojuego de realidad aumentada, que nos permite recabar información detallada sobre las formas de interacción que tienen los alumnos y con quién, y también, acerca de las habilidades cognitivas que poseen. Además, una de las ventajas que ofrece el uso de realidad aumentada es la posibilidad de analizar las interacciones de los alumnos con sus propios compañeros, en el contexto real del aula. De forma paralela, la aplicación nos permite recompensar conductas no violentas. La aplicación VERA-Nivel I no solo se limita al ámbito educativo, sino que puede y debe ser generalizada a otros contextos en los que proceda el mismo objeto de evaluación.

El potencial de la realidad aumentada en la enseñanza de español como lengua extranjera

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Javier Sánchez Bolado

2017-01-01

Full Text Available El potencial de la Realidad Aumentada en la educación ha sido analizado en diferentes investigaciones y estudios en los últimos años; no obstante, el conocimiento, el análisis y la aplicabilidad de esta herramienta digital en la enseñanza de lenguas extranjeras resultan más bien escasos a causa, entre otras razones, del estado inicial de desarrollo en que todavía se encuentra esta tecnología emergente en el campo de la didáctica. Así pues, este artículo se centra en la descripción del concepto de Realidad Aumentada en educación y de sus características intrínsecas y aporta reflexiones sobre sus posibles aplicaciones en el campo de la enseñanza-aprendizaje del español como lengua extranjera. Asimismo, se destaca que el entorno de aprendizaje de idiomas integra aspectos comunicativos de interacción en contextos reales que lo convierte en un ecosistema educativo paradigmático en el cual desarrollar todos los potenciales de la RA.

Incidencia de la realidad aumentada sobre el estilo cognitivo: caso para el estudio de las matemáticas

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Rubén Darío Buitrago-Pulido

2015-01-01

Full Text Available Esta investigación analiza la asociación entre el logro de aprendizaje en matemáticas, el estilo cognitivo en la dimensión dependencia-independencia de campo y la realidad aumentada (RA en un ambiente virtual de aprendizaje. Para cumplir con el objetivo propuesto, se estructuró un estudio cuantitativo de tipo descriptivo-correlacional, con diseño de corte cuasiexperimental con dos grupos: uno experimental y otro de control con pretest y postest no equiparables. En el estudio participaron 83 estudiantes de la Escuela Colombiana de Carreras Industriales (ECCI de Bogotá, del Programa de Ingeniería Industrial. Los resultados indican que el uso del paradigma de la realidad aumentada, implementada como estrategia de interacción natural con objetos digitales para el aprendizaje defunciones en varias variables, permitió obtener mejores resultados de forma efectiva y significativa en cuanto al logro de aprendizaje en estudiantes que cursaron la unidad didáctica Cálculo Vectorial, cuya tipología en la dimensión DIC es intermedia e independiente.

El Mare Nostrum digital: Mito, ideología y realidad de un imaginario sociotécnico

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Francisco García García

2012-04-01

Full Text Available En el imaginario social de la Red ha aparecido con fuerza el dibujo de una nueva generación formada por jóvenes nacidos en un entorno esencialmente digital. Bajo términos contrastantes como el de ""nativos digitales"" se engloba a un vasto grupo poblacional relacionado estrechamente con las TIC y que ha hecho de las redes un espacio social y personal básico de su actividad, de su forma de habitar y relacionase con el mundo. Pero, ¿cuáles son realmente las características que los definen?, ¿son un grupo realmente homogéneo?, ¿disponen de competencias, habilidades y conductas similares?, ¿cuál es la frontera real que separa a los nativos y a los inmigrantes digitales? ¿Son estos términos apropiados para definir esta nueva realidad social? ¿Responde la realidad social de Internet a este concepto bipolar?Tomando como referencia los principales estudios realizados hasta la fecha, el artículo realiza un ejercicio metafórico dirigido a repensar los rasgos de este universo (nuestro Mare Nostrum Digital con la finalidad de acotar, interpretar y arrojar luz sobre este relevante fenómeno de nuestra actualidad.

Chillida y la realidad : ¿un nuevo romanticismo?

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Begoña Fernández Cabaleiro

1998-01-01

Full Text Available El arte del romanticismo es la expresión de una sensibilidad que se libera de las reglas establecidas con el fin de buscar nuevas fuentes de inspiración. Esto lleva al artista a buscar nuevos caminos a través de la naturaleza. A finales del siglo XX el hombre vive una situación de vértigo. El arte surge como una vía de transfiguración. Eduardo Chillida parte de la realidad. La relee y la expresa de un modo nuevo. Agua, luz, espacio, sonido; hombre y libertad; espíritu y materia son de nuevo descubiertas y manifestadas en su obra.Romanticize art was a way of sensibility without regulation; It wanted to look for new inspiration ways. The artist looked into the Nature. At the end of XXth century, the man lives a difficult situation.The art borns as a way of change. Eduardo Chillida begins in the reality. He studies it and he makes it in a new way. Water, light, space, sound; Man and liberty; mind and matter are discovered again in his work.

De-metaphorizing and becoming animal: when the animal looks back. A reading of Marian Engel’s Bear = Desmetaforizando e tornando-se animal: quando o animal retorna o olhar. Uma leitura do romance Bear, de Marian Engel

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Alessandra Meoni

2011-01-01

transcender a herança cultural ocidental. Quando tenta-se dar uma representação literária ao animal, é extremamente importante adotar certas medidas as quais, seguindo uma trajetória como tornar-se animal de maneira genuína edeterminada, garantirá sua independência e evitará reduzi-lo a representações metaforicamente antropomórficas. Este artigo destaca como, a partir deste ponto de vista, alguns romances inscritos pelo pós-colonialismo, em que fábulas de animais frequentemente mostram a maneira das interações entre homens e animais e como elas são construídas em relação umas com as outras, propiciando casos interessantes. O principal interesse aqui é o romance Bear da escritora canadense Marian Engel, no qual a escritora trata de assuntos escabrosos entre uma mulher e um urso: por meio de abordagem radical à sua realidade física, a mulher, primeiro, reconhece o ursoe depois aceita a sua alteridade. Por outro lado, parece que o urso ‘mostra’ uma atitude póscolonial pela resistência subversiva à alegorização antropomórfica tipicamente ocidental. Agarrando-se a si mesmo e a sua animalidade e escolhendo ficar ‘mudo’, o urso assume o papel de um ‘catalizador perceptivo’, criador de pensamentos, e, consequentemente, um transformador no mundo, de acordo com uma das estéticas da percepção, sugerindo que o olhar do animal poderia ser a melhor perspectiva para observar a realidade e, de modo especial, a nós mesmos.

Sustentabilidade: mantra ou escolha moral? uma abordagem ecológico-econômica

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Clóvis Cavalcanti

2012-01-01

Full Text Available Qual é o tamanho ótimo da escala econômica que a natureza pode admitir? A questão requer que se esteja falando de uma situação em que a economia seja vista como subsistema do ecossistema. É assim que a economia ecológica percebe a realidade e é nessa óptica que se configura o conceito de sustentabilidade ecológica. O impacto ambiental do crescimento sobre os recursos e sumidouros da natureza tem que ser contido dentro de limites. A noção usual de sustentabilidade, porém, dá a impressão de se ter convertido numa espécie de mantra da atualidade, sem maior compromisso. Mudanças no sistema econômico são inevitáveis como forma de adaptação às restrições que o processo econômico confronta. Cabe indagar o que é que se deseja sustentar e em que escala de tempo. À sociedade cumpre escolher a mudança a se fazer: uma escolha moral.What is the optimum scale of the economy compatible with nature? This question asks for consideration of the economy as a subsystem of the ecosystem. Ecological economics adopts that perspective permitting that the concept of environmental sustainability be established. This implies that the environmental impact of growth on the source and sink functions of nature be contained within limits. The usual notion of sustainability, however, gives the impression of having been transformed into a kind of today's mantra, without serious obligations. Changes in the economic system are unavoidable as a means of adaptation to the restrictions that the economic process encounters. This requires knowing what it is to be sustained and in within which time scale. The duty of choosing the changes to be made must be ascribed to society: a moral choice.

Orbital period variations of two W UMa-type binaries: UY UMa and EF Boo

Science.gov (United States)

Yu, Yun-Xia; Zhang, Xu-Dong; Hu, Ke; Xiang, Fu-Yuan

2017-08-01

The orbital period variations of two W UMa-type contact binaries, UY UMa and EF Boo, are analyzed by using all available times of light minimum. It is detected that the general trends of their (O - C) curves show an upward parabolic variation, which reveals their continuous period increases at the rates of dP / dt = 2.545 ×10-7 days yr-1 and dP / dt = 2.623 ×10-7 days yr-1 , respectively. Meanwhile, UY UMa also shows a cyclic period variation with a small amplitude of A = 0.0026 days superposed on the long-term increase. Due to their contact configurations, the secular period increases are interpreted as a result of mass transfer from the less massive component to the more massive one. The cyclic period variation of UY UMa may be interpreted in terms of either the magnetic activity or the light time effect.

O MOVIMENTO DOS TRABALHADORES RURAIS SEM- TERRA E O DIREITO FUNDAMENTAL AO TRABALHO DIGNO: UMA PESQUISA ETNOGRÁFICA

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Matheus Felipe de Castro

2015-07-01

Full Text Available O presente artigo tem por tema o direito fundamental ao trabalho digno, com ênfase na sua dimensão de elemento constituinte da psique dos sujeitos inseridos numa sociedade de mercado e consumo, marcada por profundas disparidades sociais internas derivadas, em grande medida, de sua localização periférica e subdesenvolvida na economia-mundo. O referencial teórico da análise parte de uma leitura entre psicanálise marxismo, acerca da centralidade do trabalho na constituição psíquica do sujeito. Estas duas vertentes de pensamento são utilizadas a partir da observação desta temática na vida de trabalhadores rurais pertencentes a uma comunidade de agricultores sem-terra, na sua trajetória em bus- ca de trabalho. É da leitura cruzada entre esses dois autores, que ao fim lançam-se algumas reflexões sobre a trajetória vivida por Pedro e Clara, trabalhadores rurais, dedicados à agricultura fami- liar, que depois de um longo percurso em busca de trabalho, são hoje integrantes de um assentamento do msT, buscando refletir sobre o papel que essa trajetória pode exercer na efetivação do direito fundamental ao trabalho digno e na ampliação dos direitos subjetivos dos agentes envolvidos. O método de pesquisa foi o etnográfico, eis que os pesquisadores vivenciaram diretamente a realidade onde se inserem as personagens aqui descritas e o pro- cedimento de exposição a livre narrativa.

La Realidad Aumentada como complemento motivacional

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Gazcón, Nicolás Fernando

2016-06-01

Full Text Available El acelerado avance de la tecnología permite que las tecnologías emergentes sean accesibles por todos los usuarios. Ejemplos de estas tecnologías son la Realidad Aumentada y la Reconstrucción 3D, que gracias a dispositivos como tabletas o teléfonos inteligentes, pueden utilizarse de manera ubicua. Éstas tienen un enorme potencial en el campo de la educación, ya sea como recurso para entender conceptos complejos, como para motivar el aprendizaje de nuevos contenidos. El desafío de estas tecnologías es integrarlas para que sean accesibles y fáciles de utilizar por los docentes y los alumnos. En este trabajo presentamos una metodología para motivar el aprendizaje tanto en tareas de campo, mediante el uso de la Reconstrucción 3D, como en el ámbito escolar mediante libros aumentados. Por medio de un caso de estudio introducimos la Reconstrucción 3D de elementos fósiles de un sitio paleontológico bonaerense, para luego incorporar estos contenidos generados en un libro aumentado. A partir de la digitalización de huellas y fósiles de sitios paleontológicos, se obtuvieron modelos 3D que se integraron en un ambiente de aprendizaje inmersivo en el aula mediante los libros aumentados. Presentamos las opiniones de docentes de distintas disciplinas, que resaltan las posibilidades de esta metodología para su inclusión en el ámbito educacional regional.

A realidade da cadeia do trigo no Brasil: o elo produtores/cooperativas

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Argemiro Luís Brum

2008-03-01

Full Text Available O presente artigo tem como objeto a cadeia produtiva do trigo no Brasil e destaca a realidade econômica de seus principais elos, com ênfase nos elos da produção agrícola e industrial do cereal. Salienta-se que o artigo traz a atualidade do setor no Brasil, a partir da análise dos resultados de pesquisa de campo realizada com produtores rurais, cooperativas e moinhos de trigo. O estudo da cadeia tritícola brasileira, com seus problemas, oferece uma luz para melhor compreensão das condições que o país possui para não só responder às dúvidas expostas, mas, sobretudo, apontar o caminho seguido pela produção de trigo no Brasil nesse início de século XXI. A triticultura nacional está ameaçada e dificilmente alcançará a auto-suficiência, pois os produtores brasileiros não possuem vantagens comparativas e competitivas suficientes, particularmente em relação aos produtores argentinos. A comercialização do trigo também enfrenta dificuldades, tanto na questão de preços do produto, quanto na qualidade exigida pelos moinhos. A retirada da intervenção estatal na produção nacional de trigo, em 1990/91, que a deixou ao sabor do mercado, alterou completamente o quadro de competitividade dos produtores e da própria cadeia produtiva. Uma das principais conclusões é de que a cadeia tritícola brasileira não funciona a contento, a eficiência da produção nacional está em xeque e seu futuro, comprometido.The present article is about the wheat productive chain in Brazil and focuses on the economic reality of its main connecting links, with emphasis on the links between agricultural and industrial production. Let it be accentuated that the article brings present time accounts of the sector in Brazil, from the result analysis of field research among agricultural producers, producer co-operatives and wheat mills. The study of the Brazilian wheat culture chain, with its problems, offers a broader view to understand the e country�

PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL E A RELAÇÃO ENTRE INSTRUMENTO E SIGNO NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL: UMA DISCUSSÃO METODOLÓGICA

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Eduardo Moura Costa

2016-03-01

Full Text Available O presente ensaio tem como objetivo retomar um conceito que é central para a psicologia desenvolvimentista iniciada por Vigotski e seus colaboradores, que é unidade entre instrumento e signo no desenvolvimento infantil. Pretende-se demonstrar o caráter revolucionário de tal abordagem metodológica do estudo das funções psicológicas superiores, ao se comparar com as visões empiristas (mecanicistas e descritivas em psicologia. Parte-se da metodologia da Psicologia Histórico-cultural. Esta visão diz que deve haver tanto a mediação dos outros como da própria realidade para que se desenvolva uma relação complexa entre os signos auxiliares e os estímulos/objetos que eles representam. É através da internalização da cultura que se desenvolve o pensamento e a personalidade da criança. Conclui-se demonstrando o papel central que a educação escolar tem no desenvolvimento máximo dos indivíduos.

Testes projetivos na avaliação psicológica da esquizofrenia: Uma revisão da literatura

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Ana Carolina Zuanazzi

2016-01-01

Full Text Available Objetivou-se investigar o que se tem produzido no Brasil sobre a temática do uso de instrumentos projetivos/expressivos na avaliação psicológica de pacientes com esquizofrenia. Para tanto, fez-se uma revisão da literatura brasileira nas bases de dados Scielo, Lilacs, Medline, Pepsic e Index Psicologia a partir dos descritores “avaliação e esquizofrenia” e um dos seguintes termos: Rorschach, TAT, HTP, Pfister, Zulliger, Palográfico ou PMK. Foram selecionados dez artigos a partir dos critérios de inclusão e exclusão. Nos últimos dez anos foram publicados 80% dos artigos encontrados, sendo o Rorschach o instrumento mais utilizado nesse contexto. Não foram encontrados estudos com os instrumentos HTP, Palográfico, PMK e Zulliger. Apesar do baixo número de estudos na literatura brasileira, considera-se que o uso de instrumentos projetivos na avaliação psicológica de pessoas com esquizofrenia enriquece o diagnóstico e a verificação de potencialidades e dificuldades emocionais e da percepção da realidade nessa população.

UMA PROSPOSTA DEDUTIVISTA PARA PRINCÍPIOS CONTÁBEIS

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Paulo Schmidt

2009-09-01

Full Text Available A proposta deste estudo a apresentar um breve relato sobre a evolução do pensamento cientifico ocorrida na física com a substituição dos princípios contábeis e filosófico, desde a Antiguidade grega ate os dias de hoje, como forma de fundamentar o posicionamento contrario ao raciocínio indutivo para o estabelecimento de uma estrutura conceitual para a contabilidade e para o desenvolvimento dos princípios contábeis. Apos essa incursão pelo campo filosófico, será aduzido um dos trabalhos de D. R. Scott, ex-professor da Universidade de Michigan, que já na década de 1930 defendia o processo de raciocínio dedutivo e a necessidade de coerência e unidade para o estabelecimento dos princípios contábeis. Este estudo justifica-se, principalmente, porque ainda existem pesquisadores da área contábil que defendem o método indutivo com único procedimento cientifico capaz de levar a certeza, Como defendia Descartes. Alem disso, mesmo apos a revolução cientifica princípios teóricos de Newton, pelos princípios da teoria da relatividade de Einstein, alguns pesquisadores defendem a imutabilidade dos princípios contábeis, como sendo verdades indubitáveis, não aceitando o permanente desenvolvimento da teoria contábil e sua continua adaptabilidade a nova realidade ambiental. A contabilidade, assim como toda disciplina do conhecimento humano que postula um patamar cientifico, deve estruturar-se com base em um conjunto de princípios racionalmente dispostos. Diante desse panorama, faz-se mister inquirir se os princípios contábeis podem ser oniscientes e impassíveis as mudanças do mundo?

El trabajo en la pepena informal en México: nuevas realidades, nuevas desigualdades

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José Juan Cervantes Niño

2012-01-01

Full Text Available Generalmente se afirma que las actividades de la pepena informal son algunas de las peores formas de empleo en México. Sin embargo, con base en la información de un estudio nacional y mediante una metodología de evaluación rápida, en este texto se destaca que muchas de las características típicas de dichas actividades han mutado y que en la actualidad se pueden encontrar nuevas realidades de esas ocupaciones, las cuales conllevan diferentes desigualdades, pero pueden inducir a una mejor formulación de intervenciones de política pública.

O PROEJA NA EDUCAÇÃO DO CAMPO: UMA ANÁLISE CURRICULAR DA DISCIPLINA DE EDUCAÇÃO FÍSICA

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Sâmmya Faria Adona

2017-07-01

Full Text Available O presente trabalho teve como objeto de pesquisa a análise da inclusão da disciplina de educação física na matriz curricular do Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos – PROEJA – em uma escola da zona rural de Boa Vista - Roraima. Os objetivos da pesquisa foram: conceituar as bases que fundamentam o currículo da educação física escolar na perspectiva da educação do campo e dos alunos do PROEJA; compreender de que maneira a disciplina de educação física pode se tornar significativa para o aluno do PROEJA dentro da realidade do campo; e relatar sobre a aplicabilidade da inclusão da disciplina de educação física no currículo do PROEJA da referida instituição. Quanto aos procedimentos metodológicos, utilizou-se a etnometodologia como método, por se considerar mais adequada para avaliar uma situação em determinado momento que ocorre em um grupo social; evidenciando quais as influências derivadas de experiências práticas e teóricas. Esse processo metodológico é de natureza qualitativa, constituído por uma pesquisa documental, bibliográfica e de campo, onde foram realizadas entrevistas com gestores da instituição de ensino e a aplicação de questionários com os alunos do PROEJA. Os resultados da pesquisa apresentam especificidades da compreensão dos alunos e gestores em relação à educação física, seus conteúdos e sua prática no âmbito escolar.

Uma cidade pós‑criativa?

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Malcom Miles

2013-09-01

Full Text Available Na década de 1990, a reabilitação urbana de base cultural tornou‑se regra na Europa, legitimada pelo conceito de cidade criativa. Em alguns casos, esse processo levou a uma marginalização de culturas locais; noutros, a esperada nova prosperidade não se concretizou com a estetização do espaço e o resultante do enobrecimento urbano (gentrification. A cidade criativa é uma cidade socialmente fragmentada na qual se valoriza a cultura entendida como as artes, em detrimento da cultura enquanto articulação de valores partilhados no quotidiano. Contudo, a crise financeira de 2008 intercetou esta trajetória, proporcionando uma oportunidade para reavaliar o conceito de cidade criativa e os seus valores implícitos. Têm aparecido alternativas, nomeadamente o movimento Ocupa e a arte ativista. Poderá existir uma cidade pós‑criativa? Poderá a imaginação criativa de uma diversidade de grupos urbanos levar a novas formações sociopolíticas e culturais? Isso constituiria possivelmente uma outra revolução urbana.

De cómo la realidad puede tomar parte en juegos emergentes

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Federico Peinado

2012-04-01

Full Text Available Este artículo es un estudio del fenómeno de la utilización de elementos reales en aplicaciones software de entretenimiento. De manera más o menos explícita y significativa, este fenómeno se encuentra en la experiencia de juego de numerosos juguetes y experimentos digitales, así como de algunos videojuegos comerciales de gran popularidad; es interesante conocer, por tanto, sus implicaciones estéticas y funcionales a la hora de diseñar interfaces y sistemas de jugabilidad emergente, así como la posible evolución que este fenómeno de la realidad como componente lúdico puede sufrir en los próximos años.

Mudanças no comportamento e desenvolvimento do escolar a partir do cuidado à família

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Ana Carmen Alonso Nachtigall Schmitt

2013-10-01

Full Text Available Objetivou-se descrever as contribuições da enfermagem nas relações familiares de escolares que apresentam alterações no comportamento e no rendimento escolar. Pesquisa-ação, fundamentada no método da problematização, em que se fez uso do Método do Arco, implementado em cinco etapas: observação da realidade, pontos-chave, teorização, hipóteses de solução e aplicação à realidade. Foi realizada em uma escola municipal localizada na região oeste da cidade de Santa Maria-RS. Participaram da amostra 25 famílias de escolares, no período de março a maio de 2012. Verificou-se que o sonho de ter a família ideal existe, porém a realidade vivenciada ainda é permeada por inúmeras dificuldades e requer modificações. Cuidar das relações da família mostra-se como uma possibilidade da sociedade desenvolver-se mais dignamente, considerando a potente influência que essa exerce no desenvolvimento e na formação do caráter das pessoas.

Realidad y ficción en la obra de Carmen Martín Gaite

OpenAIRE

Carrillo Romero, María Coronada

2013-01-01

La tesis estudia uno de los aspectos fundamentales de la obra de Carmen Martín Gaite, así como su tratamiento a lo largo de toda su trayectoria literaria: la fusión de la realidad y la ficción, del mundo real y de la imaginación, el sueño, el recuerdo y la literatura. Está estructurada en dos partes: teniendo en cuenta la afinidad que la autora sentía hacia determinados escritores cuya influencia en su obra declaró abiertamente en numerosas ocasiones, la primera parte está dedicada a est...

Líneas de investigación del grupo de Realidad Aumentada Aplicada de UNLaM : Catálogos virtuales aumentados - Aumentación de material didáctico

OpenAIRE

Bevacqua, Sebastián Ariel; Igarza, Santiago; Mangiarua, Nahuel Adiel; Becerra, Martín Ezequiel; Verdicchio, Nicolás Nazareno; Ortiz, Fernando Martín; Sanz, Diego Rubén; Duarte, Nicolás Daniel; Sena, Matías Ezequiel; Ierache, Jorge Salvador

2015-01-01

La Realidad Aumentada (RA) agrupa aquellas tecnologías que permiten la superposición de contenido virtual sensible al contexto sobre imágenes del mundo físico en tiempo real. En este marco, desarrollamos la primera versión del Sistema de Catálogos Virtuales Aumentados que actúa como herramienta para explotar y gestionar catálogos de Realidad Aumentada de manera online, construidos para distintos dominios sin la necesidad de contar con usuarios expertos. Su explotación se enfoca en el conte...

Entrando na roda: capoeira e encruzilhadas metodológicas de uma etnografia em movimento

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Menara Lube Guizardi

2013-07-01

Full Text Available A finalidade deste texto é tecer uma reflexão metodológica sobre a recopilação e interpretação dos aspectos “não discursivos” da comunicação dos coletivos que estudamos. Desde um ponto de vista teórico-argumentativo é muito difícil negar a importância semiótica e sintática da corporalidade na construção social da realidade. Entretanto, quando analisamos as dinâmicas disciplinárias da antropologia, notamos que os significados corporais e sensíveis da vida coletiva ainda se consideram como um tipo de “dado” etnográfico marginal em relação às narrações discursivas facilitadas pelos sujeitos de estudo. Relataremos, então, como nossa etnografia sobre a imigração de brasileiros capoeiristas a Madri, dotou-se de uma perspectiva que tomava a corporalidade não apenas como um elemento reificado, mas como um espaço central de intercâmbios comunicativos: um lócus de encontro entre objetividade e subjetividade. Abstract: The aim of this paper is develop a methodological debate about the recollection and interpretation of the bodily aspects of the communication of the social groups studied by anthropologists. Since a theoretical point of view is almost impossible to deny the semiotic and syntactic importance of the corporality in building social realities. Nevertheless, the anthropological disciplinary dynamics still marginalizing the bodily and sensitive aspects of social life, considering then less important than the discursive narrative provided by the people the anthropologists study. This paper analyses how my ethnography about the Brazilian capoeiristas migration to Madrid (Spain, considered the corporality not only as a reality in itself, but also as a central space for communicative interexchange: a dimension of social life where objectivity meets subjectivity.  

Pobreza, capital humano, capital social e familiar

OpenAIRE

Petrini, Giancarlo; Fonseca, Ricardo; Porreca, Wladimir

2010-01-01

O presente estudo investiga a pobreza partindo de uma análise dos recursos que os pobres dispõem em sua realidade, analisando os temas do capital humano, social e familiar, procurando estabelecer conexões e elucidar fatores da realidade pouco considerados em estudos e  projetos de combate à pobreza e à exclusão social. O presente artigo, em seu conjunto, procura compreender porque, em condições semelhantes de pobreza, algumas pessoas conseguem elaborar um projeto de vida enquanto outras se es...

A feminilidade como uma posição de sujeito: uma abordagem lacaniana

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Bruno Alves Coelho

2013-04-01

Full Text Available O objetivo do presente trabalho é diferenciar duas formas de pensar a feminilidade. A primeira, entendida a partir da economia libidinal de um homem e a segunda como uma forma própria de um sujeito se constituir sexuado. Neste trabalho, a feminilidade é pensada como uma posição do sujeito, e buscamos aproximar alguns dos principais conceitos que Freud e Lacan usam para pensar a feminilidade, nomeadamente, no caso de Freud, no que diz respeito à configuração particular da libido feminina entre a libido objetal e a libido narcísica e, no caso de Lacan, no que diz respeito à relação da mulher com o falo ser mediada por uma forma diferente de relação com o Outro.

Tipologia para a contabilidade ambiental

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Nazlhe Faride Chein Schekaiban

2007-06-01

Full Text Available Este artigo revê a visão, as propostas e o desenvolvimento da contabilidade ambiental, refletindo sobre suas implicações, com a finalidade de descobrir e encontrar sua importância e situação. Para se chegar a esse resultado foi preciso realizar uma revisão epistemológica moldada e processo reflexivo de sustentabilidade e da aproximação ao usuário, da percepção da realidade contábil no México e da gerência interna das organizações. As conclusões mostram a contabilidade ambiental no México fora da re-alidade operativa do modelo contábil regional, aumentando a importância de se criar uma cultura capaz de examinar o controle da missão deste tipo de contabilidade.

Mito y realidad del Servicio Público

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Jaime Vidal-Perdomo

2010-03-01

Full Text Available Bajo el título de mito y realidad se estudian los principales aspectos que tienen que ver con la construcción y los cambios operados en la noción de servicio público, una de las más Importantes del derecho administrativo.   La primera parte muestra cómo la extensión de los servicios públicos legitimó en un momento dado la acción del Estado, y dio lugar a la formación de los conceptos del Estado - providencia y Estado del bienestar. Socialmente los servicios públicos  realizaban un cierto ideal de igualdad y ponían en juego el principio de la solidaridad social. En el plano económico el crecimiento de los servicios públicos  mostró facetas del Estado empresario y condujo a las nacionalizaciones. De la sujeción casi integral al derecho público, la crisis de la noción jurídica condujo a la ampliación de la esfera del derecho privado, y más tarde a las privatizaciones. El criterio de la eficacia y el redimensionamiento del Estado llevan a la disminución de los servicios públicos y a las privatizaciones, con un papel del Estado de regulador y estimulante de la competencia. Todas las consideraciones aquí comprendidas se hacen en torno de la celebración de los 50 años de la Revista de Administración Pública de Madrid, quizás la más conocida entre juristas y administradores de lengua española.

ARG (juegos de realidad alternativa. Contribuciones, limitaciones y potencialidades para la docencia universitaria

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Teresa Piñeiro Otero

2015-01-01

Full Text Available La ludificación de la educación ha representado una oportunidad para fomentar la interacción, la motivación y la participación del alumnado. Los ARG (las siglas inglesas de juegos de realidad alternativa ofrecen una nueva herramienta altamente inmersiva que puede implementarse en el logro de los objetivos docentes. Uno de sus puntos fuertes consiste en la suma de esfuerzos y recursos (la llamada inteligencia colectiva aplicada a la resolución de problemas. A esto se añade su combinación de plataformas en los entornos online y offline, lo que favorece el «realismo» de la experiencia. En este sentido, el presente trabajo pretende condensar las potencialidades, limitaciones y retos de los ARG al servicio de la educación universitaria. Basándose, a nivel metodológico, en la elaboración de un corpus teórico relevante y adecuado, analiza el potencial educativo de esta herramienta que, en ámbitos como el marketing o la comunicación corporativa ya ha despegado con éxito, pero que en el área educativa todavía no había sido abordada en profundidad. Recopila, además, ejemplos satisfactorios que se han desarrollado en diversas disciplinas académicas en otros países y que no resultan fácilmente localizables. Se concluye que, dados los antecedentes, potencialidades y análisis expuesto, debe valorarse la posibilidad de incorporar los juegos de realidad alternativa a la práctica de la docencia universitaria en el marco de una estrategia educativa que determine sus objetivos y sistema de evaluación más adecuado.

A Sociedade de Consumo e os Adolescentes: uma visão sobre as relações escolares frente à sociedade de consumo

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Tatiana Vanesca Wasum

2012-08-01

Full Text Available Os efeitos dos valores reproduzidos na sociedade de consumo, tais como o individualismo, a competição por status, a imitação e o exibicionismo, podem refletir nas relações escolares. Partindo desse princípio, se faz necessário propor reflexões sobre a cultura e a sociedade de consumo, relacionando-as com realidades vivenciadas na escola, como a violência entre colegas e as suas causas, torna-se significativo nos dias atuais. O presente artigo busca investigar se os adolescentes de baixa renda são afetados pelas imposições da sociedade de consumo ou como os valores impostos pela indústria cultural atingem as relações dos alunos de uma escola pública. Este trabalho apresenta o resultado de encontros de grupos focais realizados com alunos das oitavas séries de uma escola pública em São Jerônimo/RS. A partir de algumas imagens, procurei questionar os adolescentes se o consumo de produtos e serviços “da moda” seria capaz de deixálos mais felizes. Muitos dos alunos ouvidos nos grupos focais demonstraram, em suas falas, sentimentos de rejeição, diferença ou exclusão em relação aos adolescentes que demonstram mais condições econômicas pela capacidade de consumo destes. As relações escolares parecem ser afetadas pelos valores como o individualismo, a competição por status, a imitação e o exibicionismo.

O acesso ao ensino agrotécnico como fator de emancipação e formação profissional de jovens negras

OpenAIRE

Euclides, Maria Simone

2012-01-01

O objetivo da pesquisa foi analisar as possibilidades de acesso e permanência de estudantes negras em uma instituição de perfil agrotécnica, especificamente a instituição federal de Barbacena- MG; uma das instituições federais que historicamente tem sido uma das possibilidades de acesso para esta camada da população. Analisamos a realidade das estudantes que frequentaram, desde 2003, a Escola Agrotécnica de Barbacena- MG, atualmente IF- Sudeste Barbacena. Partiu-se da hipótese que a cor da pe...

Análise conjunta da dinâmica territorial e industrial: o caso da IKEA – Swedwood

OpenAIRE

Correia, Ricardo; Brito, Carlos Henrique

2009-01-01

Nenhuma região é uma ilha. As regiões contêm realidades que dependem de relacionamentos estabelecidos entre actores localizados em diversos espaços geográficos. Por isso, o sucesso de uma região não surge instantaneamente mas resulta de um longo processo de interacções entre diferentes empresas e organizações localizadas em diversas regiões. Desta forma, a dinâmica territorial passa em grande medida pela da rede de relacionamentos das empresas que operam no território. Tendo por base uma abor...

Primazia da guarda materna: a guarda compartilhada como alternativa de mudança

OpenAIRE

Leite, Aline Ferreira Dias

2015-01-01

Esta tese é produto de longa caminhada e pesquisa relacionada a uma cultura que ainda tem privilegiado majoritariamente a mulher como guardiã prioritária dos filhos. Diante dessa realidade, em que os homens ainda estão excluídos juridicamente do processo de cuidar e continuar a exercer a guarda de seus filhos após uma separação conjugal/divórcio, ou rompimento de uma relação afetiva, se faz necessário apresentar algumas sugestões de mudança, como, por exemplo, o compartilhament...

Angélica Lima Cruz, Artes de mulheres à altura das suas mãos: o

OpenAIRE

Macedo, Ana Gabriela

2013-01-01

Estamos perante uma obra invulgar e importante no panorama de textos reflectindo sobre arte popular, que convoca ao mesmo tempo o pensamento analítico e um olhar apaixonado sobre uma realidade cultural até há bem pouco tempo desconsiderada ou considerada menor em Portugal. Trata‑se de um estudo crítico sobre a arte popular do figurado de barro de Galegos, zona rural situada no Norte de Portugal, próxima de Barcelos, uma terra que mãos de mulheres, analfabetas na sua maioria, deram a conhecer ...

Angélica Lima Cruz, Artes de mulheres à altura das suas mãos: o figurado de Galegos revisitado.

OpenAIRE

Ana Gabriela Macedo

2012-01-01

Estamos perante uma obra invulgar e importante no panorama de textos reflectindo sobre arte popular, que convoca ao mesmo tempo o pensamento analítico e um olhar apaixonado sobre uma realidade cultural até há bem pouco tempo desconsiderada ou considerada menor em Portugal. Trata‑se de um estudo crítico sobre a arte popular do figurado de barro de Galegos, zona rural situada no Norte de Portugal, próxima de Barcelos, uma terra que mãos de mulheres, analfabetas na sua maioria, deram a conhecer ...

Dimensões irônicas em Ricardo III, de Shakespeare

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Pedro Piccoli Garcia

2017-12-01

Full Text Available Analisa-se, no artigo, as diferentes formas com que a ironia se efetiva em um texto literário. Parte-se do pressuposto de que a ironia configura, ao mesmo tempo, uma figura de linguagem, como uma sentença que anula a si mesma na medida em que orienta o leitor a rejeitar seu significado literal; e uma visão de mundo, na medida em que implica uma postura de negação de uma realidade. À luz dos preceitos de D.C. Muecke e Søren Kierkegaard, busca-se identificar as dimensões irônicas da peça Ricardo III, de William Shakespeare, e refletir acerca delas.

Realidade Ambígua: imersão em The Lost Experience

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Dario Mesquita

2010-10-01

Full Text Available O estudo discurrerá sobre como o Alternate Reality Game (ARG foi utilizado como uma extensão imersiva do universo de Lost através da campanha The Lost Experience (LTE. Assim, faremos um levantamento sobre alguns aspectos pertinentes do seriado. Então será realizado um estudo sobre a estrutura dos ARGs, partindo de seus principais preceitos que buscam mimetizar um mundo ficcional acoplado ao mundo real utilizando os meios de comunicação. Por seguinte analisaremos o LTE, que surgiu assumidamente como uma campanha com objetivos publicitários, com o propósito de enriquecer a experiência narrativa do público de Lost.

AS INTERFACES ENTRE LINGUAGENS AUDIOVISUAIS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM HISTÓRIA E GEOGRAFIA: EXPERIÊNCIAS, POSSIBILIDADES E LIMITES DO CURTA METRAGEM COMO UMA “OUTRA” COMPREENSÃO DO LOCAL E DO VIVIDO

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Humberto Perinelli Neto

2012-12-01

Full Text Available Nota-se especificamente nas práticas de ensino de História e Geografia uma preocupação com a construção de saberes escolares baseados na observância de categorias como ‘cotidiano’ e ‘lugar’, que enfatizam um olhar intensivamente voltado para o contexto local dos alunos – elemento de (ressignificação, num tempo e espaço situados, das representações e as ações dos sujeitos, da (redefinição de suas identidades (individuais e/ou coletivas e dos direitos à cidadania. Contudo, tanto os educadores em História, quanto em Geografia, devem ficar alertas para alguns limites de uma proposta pedagógica estritamente ‘localista’. Quando se fala de uma utilização da linguagem tecnológica audiovisual em consonância com as propostas pedagógicas existentes nos PCN’s de História e Geografia, é preciso ter em mente que não basta redimensionar o cinema à esfera local (seja em sala de aula ou fora dela, nem eleger o ‘localismo’ como a nova panacéia de uma certa ‘pedagogia’ da linguagem audiovisual. Com o anseio de promover o desenvolvimento de novas metodologias do ensino de história e de geografia é que foi elaborado um projeto de pesquisa. Trata-se de oportunizar com os vídeos a possibilidade dos graduandos refletirem sobre o ensino de história e de geografia, segundo a utilização de uma nova linguagem tecnológica e artística (o cinema, a associação com a realidade dos alunos (daí o estudo do local e do urbano, bem como a promoção de um diálogo ativo e critico com as recomendações do PCN (1998.   Palavras-chave: História. Geografia. Cinema. Linguagem tecnológica. Metodologia.

Hotel Figueira: restaurante, bar & lounge

OpenAIRE

Negrão, Joana

2014-01-01

Nos tempos de hoje as imagens são o grande poder no design de hotéis, a compreensão da realidade é condicionada pelo fascínio, onde a arquitetura é tida como uma sensação visual. Os arquitetos estão preocupados em projetar uma arquitetura de espetáculo, projetando espaços que não vão para além de uma tendência efémera e de uma sensação puramente visual, esquecendo um caráter fundamental da arquitetura: a experiência vivida pelo espaço a partir do seu principal agente ...

Reexistências na luta pelo lugar: Uma análise da hidrelétrica Candonga na Zona da Mata Mineira

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Marina de Oliveira Penido

2013-10-01

Full Text Available O artigo apresenta uma análise das contradições erigidas entre o reassentamento do Novo Soberbo, planejado pelo Setor Elétrico, e a realidade dos reassentados, atingidos pela hidrelétrica Candonga. As contradições existentes na relação reassentados/reassentamento expressam a oposição entre dois modos distintos de apropriar e significar o espaço: de um lado a racionalidade técnica e economicista do Consórcio Candonga, manifesta na concepção do reassentamento, em sua estruturação citadina; e de outro lado as práticas e representações dos atingidos, vinculadas a um modo de vida essencialmente rural. O reassentamento, como técnica para solução dos impactos originários do processo de deslocamento compulsório, engendra novas opressões e ameaças à reprodução da vida dos atingidos. Frente à desestruturação do modo de vida dos reassentados surgem mobilizações, resistências e reexistência na luta pelo lugar.

Arte y realidad en la poesía de Juan Gelman, ese Aquellofraguado entre silencios que hablan

OpenAIRE

Tovar Blanco, Francisco

2009-01-01

Este trabajo se propone un itinerario de lectura por la poética de Juan Gelman. Para ello, aborda los metatextos del propio poeta –reportajes y declaraciones– a fin extraer de ellos ciertas concepciones reguladoras de su escritura. Se caracteriza la poesía de Gelman, desde 1953, como la de un yo que siente la historia, es decir, como expresión de un compromiso con la realidad política de su país.

Enunciando realidades ou os modos de fabricação da realidade midiática? (A propósito de Laden, a santa e o doente

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Antônio Fausto Neto

2008-09-01

Full Text Available Transformações da noticiabilidade são examinadas por meio do trabalho de operações enunciativas jornalísticas, cuja ênfase deixa de ser a fabricação de “um mundo externo”, dando lugar ao processo referente à sua fabricação. De tais transformações resulta compreender que o discurso jornalístico estrutura-se com marcas de sua auto-referência, falando mais de si do que da realidade por ele apontada. Palavras-chave: Jornalismo; noticiabilidade; enunciação; autoreferência. ABSTRACT Transformations of the communicability are examined through the work of the operations of journalistic enunciation which emphasis is not the manufacturing of “an external world”, but giving place to the process regarding its manufacturing. Of such transformations it results to comprehend that the journalistic speech is structured with marks of its self-reference, uttering more about itself than the reality being pointed by it. Keywords: Journalism; communicability; enunciation; selfreference

UMA VOLTA NA ESCOLA, UMA VOLTA NA VIDA: VIVÊNCIAS EM PSICOLOGIA

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Gilmar Ferreira dos Santos

2017-06-01

Full Text Available A Psicologia se consolidou como uma ciência de intervenção ampla, superando os limites da atuação individual. Uma das áreas de atuação do psicólogo é na escola. Com mais de um século de existência, a psicologia interviu dentro do contexto escolar de diversas formas. Umas estão ultrapassadas, outras formas se fazem presentes no contexto social e nas práticas educacionais. A atuação do psicólogo escolar é uma história em construção. Desta forma, este artigo oferece como temática a utilização de instrumentais metodológicos para o psicólogo escolar, a partir da experiência de estágio profissionalizante, quando se relatam as contribuições teórico-metodológicas que nortearam a prática e ofereceram suporte às intervenções. Utilizaram-se como subsídios teóricos, as concepções da Psicologia Sociointeracionista, a visão antropológica da observação participante e as contribuições da Psicologia Escolar. A observação participante enquanto metodologia qualitativa permitiu a modificação nas relações sociais do contexto escolar, favorecendo a inserção e a presença dos estagiários, bem como a promoção das relações interpessoais dentro e entre os partícipes da comunidade institucional. As ações ocorreram em uma instituição de ensino fundamental situada na região do Sertão Central Cearense, abrangendo toda comunidade escolar. A experiência aponta que as ações desenvolvidas contribuíram para promoção de saúde no contexto educacional.

La tecnología móvil de Realidad Virtual en educación: una revisión del estado de la literatura científica en España

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Inmaculada Aznar Díaz

2018-03-01

Full Text Available La Realidad Virtual es una de las herramientas tecnológicas emergentes y su tendencia va en aumento en relación a su aplicación en el ámbito educativo. El presente escrito forma parte de una investigación más amplia sobre la aplicación de la metodología mobile learning en la Universidad española. En concreto en este trabajo se recoge la literatura científica sobre Realidad Virtual aplicada a través de los dispositivos digitales móviles en España entre los años 2000 y finales de 2017. Se ha seguido una metodología propia de la investigación bibliográfica que ha consistido en el establecimiento de una serie de palabras clave y criterios para la realización de la búsqueda sistemática de documentación en bases de datos científicas. Entre los resultados obtenidos se ha determinado el creciente interés a partir del año 2015, siendo la mayor parte de los documentos publicados artículos de revista. Así pues, se constata el auge en la implementación de la Realidad Virtual en diferentes niveles y ámbitos educativos gracias a la universalización del smartphone y el abaratamiento de los visores de Realidad Virtual.

Entorno de aprendizaje ubicuo con realidad aumentada y tabletas para estimular la comprensión del espacio tridimensional

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Jorge De la Torre Cantero

2013-01-01

Full Text Available En este artículo se analiza la adopción de alternativas digitales a modelos físicos mediante las tecnologías de realidad aumentada y las tabletas multitáctiles. El objetivo es ofrecer un entorno de aprendizaje ubicuo para estimular la comprensión del espacio tridimensional. Para ello se han realizado tres pruebas piloto durante el curso académico 2011-2012, en las que participaron 62 estudiantes de tres ámbitos educativos diferentes de la isla de Tenerife: Grado en Bellas Artes de la Universidad de La Laguna, estudiantes de educación secundaria del IES La Laboral y un grupo de profesores de secundaria de las asignaturas de Arte y Tecnología. El estudio se ha realizado con seis modelos físicos de aluminio pintado. Se ha dispuesto de la versión digital de seis modelos en Realidad Aumentada y en tableta multitáctil. Se ha realizado una valoración global y una valoración específica sobre las tecnologías utilizadas. De los resultados de este estudio se obtiene que ambas tecnologías son alternativas válidas para la sustitución de los modelos físicos en entornos digitales.

PURA POESIA, AUTOBIOGRAFIA E AUTOFICÇÃO EM MANUEL BANDEIRA

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Aída Maria Jorge Ribeiro

2012-09-01

Full Text Available O presente artigo visa a descobrir, sobretudo, aplicações para os conceitos de autobiografia e autoficção, respectivamente, apresentados em textos de crítica literária dos escritores Philippe Lejeune e Serge Doubrovsky, a partir da leitura da biografia literária de Manuel Bandeira, Itinerário de Pasárgada (1967. Segundo os críticos em questão, para que seus respectivos conceitos sejam aplicados é preciso haver coincidência entre autor, narrador e personagem. Estabelece-se um contrato. Entenderemos, assim, que toda biografia, sendo uma linguagem também artística, trairia a realidade, pelos seus esquecimentos, supressões e omissões. A possibilidade de recortes faria, então, de toda autobiografia uma autoficção. Em Itinerário de Pasárgada, encontramos uma coincidência entre autor, narrador e personagem, uma biografia, que, em princípio, possui um compromisso com a verdade, com o real, mas que é adjetivada por um elemento fictício: de Pasárgada. Itinerário de Pasárgada, de Manuel Bandeira, é considerada a primeira biografia estritamente literária que se publica no Brasil. Ora, biografia (real literária (ficção? O “eu – poético” vai-se esfacelando pela percepção do leitor que encontra as incoerências, as lacunas de uma possível realidade. Bandeira era realmente simples, pessimista e doente? Ou será que seus versos, independentemente de tais dados serem reais ou não, parecem penetrantes, sublimes em sua simplicidade? Muitas vezes, pela impossibilidade de comprovação de dados biográficos - e para não tirarmos o poder de transformação, de encenação, de ficcionalização, de literário do poema - não seria ideal interpretarmos a obra sem tais aportes? Ficção, realidade, cada vez mais juntas, na carência de verdades e ilusões.

Plan de investigación: Más allá del papel: Realidad aumentada en literatura juvenil para el fomento de la lectura

OpenAIRE

Yelitza Marchena, Silmara

2017-01-01

Analizar la influencia de la realidad aumentada como herramienta para el fomento del gusto por la literatura juvenil en estudiantes de la Educación Secundaria Obligatoria (ESO) y su impacto en el desarrollo de competencias claves establecidas en el currículo del sistema escolar.

A obesidade como objeto complexo: uma abordagem filosófico-conceitual Obesity as a complex object: a philosophical and conceptual approach

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Maria Cláudia Carvalho

2004-12-01

Full Text Available O artigo examina a construção de conceitos na área da saúde e sua utilização como um instrumento metodológico na dissolução de dicotomias limitantes como a de corpo/mente. O trabalho parte de uma perspectiva da filosofia em busca de uma aproximação com a realidade complexa da saúde coletiva, aplicada à problemática da obesidade. Discute a superação de oposições como a do "comer porque quero e não comer porque engorda" numa compreensão ética dos conflitos alimentares e agravos nutricionais, de modo a articular teoria e prática na contemporaneidade. Foram elaboradas, como exercício de conceituação, duas definições de obesidade. Uma levando em conta a capacidade singular de as pessoas estarem ativas e potentes na vida, e outra considerando os padrões atuais de normalidade para os corpos. Concluímos descrevendo algumas possibilidades de utilização desse recurso na área de alimentação e saúde de forma que o ser humano não seja reduzido a uma metade, seja ela corpo ou alma, mas que seja compreendido em sua integralidade.This article looks into the construction of concepts in the health area and their use as a methodological instrument in the dissolution of limiting dichotomies such as the one between body and mind. This work starts from a philosophical perspective, in the attempt to look closer into the complex reality of collective health, applied to the problems related to obesity. We discuss how to overcome opposing issues such as "to eat because I want and not to eat because it makes me fat", understanding the eating conflicts and the nutritional aggravations from an ethical point-of-view, so as to bring together theory and practice within contemporaneity. To exercise this conceptualization, we have formulated two definitions of obesity: first, taking into account the singular capacity of each individual to be active and powerful in life; second, considering the current standards of normality for the human

GESTÃO DO CAPITAL INTELECTUAL SOB O ENFOQUE DO BALANCED SCORECARD: O CASO DE UMA UNIVERSIDADE PÚBLICA BRASILEIRA

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Aneide Oliveira Araujo

2009-06-01

Full Text Available Novos ativos, juntamente com novas tecnologias, associadas ao conhecimento, estão sendo vistos como forma de agregar valor às entidades. Com isso, diversos métodos têm sido elaborados na tentativa de apresentar aos gestores, entre estes os universitários, um modelo de avaliação que considere todos os aspectos relevantes de uma organização, como o Capital intelectual. Neste contexto questiona-se: as informações desejadas pelos gestores universitários, no que se refere aos indicadores de desempenho para gestão estratégica do capital intelectual estão presentes nos demonstrativos da universidade? Este trabalho tem por objetivo geral investigar, sob a perspectiva do Balanced Scorecard (BSC, como tem ocorrido a gestão estratégica do capital intelectual e a percepção dos gestores a respeito da eficácia dos instrumentos que dispõem para apoiar suas decisões no que tange ao aprendizado e crescimento no ambiente universitário. O mesmo justifica-se a partir da conscientização de que modelos de gestão estratégica do capital intelectual são frutos da nova realidade anunciada pela sociedade do conhecimento. Quanto aos objetivos a pesquisa se caracteriza como exploratória; quanto aos procedimentos, pesquisa bibliográfica; e quanto à abordagem do problema, pesquisa qualitativa e quantitativa. O universo da pesquisa constituiu-se de 61 gestores de uma Universidade brasileira tendocomo amostra 24 destes. Conclui-se, por fim, que existem atualmente diversos aspectos inerentes ao Balanced Scorecard (BSC, reconhecidos como fundamentais pelos gestores da Instituição de Ensino Superior estudada, os quais são pouco desenvolvidos ou não constam nos relatórios da Instituição. Neste sentido, faz-se necessária a elaboração de indicadores e os aprimoramentos dos já existentes, pela instituição no intuito de uma explicitação e um embasamento coerente para os gestores.

Arquitecturas de Generación de Contenido Colaborativo para sistemas basados en Realidad Aumentada Móvil

OpenAIRE

Gallego Vico, Daniel; Martínez Toro, Iván; Salvachúa Rodríguez, Joaquín

2011-01-01

La evolución actual de los terminales móviles ha propiciado el surgimiento de un nuevo campo de investigación relacionado con las aplicaciones móviles colaborativas basadas en Realidad Aumentada. Debido a su inmadurez, es necesaria una conceptualización de términos que aclaren un entorno hasta el momento complejo y poco estructurado. Este artículo propone una nueva taxonomía llamada “Pirámide de Generación de Contenido Colaborativo” que clasifica este tipo de aplicaciones en tres niveles...

Construcción virtual y realidad aumentada. Aplicación en el Grado de Arquitectura Técnica

OpenAIRE

Piedecausa-García, Beatriz; Pérez Sánchez, Juan Carlos; Mateo Vicente, José Manuel

2016-01-01

El entendimiento de soluciones constructivas a nivel tridimensional es imprescindible para comprender el diseño de los distintos encuentros estructurales presentes en el ámbito edificatorio. Por ello, desde las asignaturas de Construcción de Estructuras I y II del Grado en Arquitectura Técnica se han desarrollado determinadas actividades en las que se combina la construcción virtual con aplicaciones móviles de realidad aumentada, generando una metodología docente novedosa para el estudio del ...

O uso do discurso reportado direto por uma pessoa com afasia na construção de uma narrativa

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Lívia Miranda de Oliveira

2014-03-01

Full Text Available Objetivo : investigar o uso do discurso reportado direto por uma pessoa com afasia ao construir uma narrativa sobre acidente vascular cerebral (AVC.Métodos : assumindo uma perspectiva qualitativa de análise, que se fundamenta em abordagens interacionais em linguística, e utilizando o método de geração de dados denominado grupo focal, busca-se compreender a estruturação da narrativa da participante deste estudo, que consiste em uma pessoa que apresenta afasia, construída ao longo da conversa que emergiu em uma interação face a face em grupo gravada em vídeo e transcrita para investigação.Resultados : a análise dos dados revelou que i o fato de a narradora apresentar afasia não a impossibilitou de construir uma narrativa que apresentasse todos os elementos estruturais de narrativas canônicas, e ii o uso do discurso reportado direto, mesmo funcionando como uma estratégia para lidar com o déficit linguístico, garantindo a inteligibilidade da narrativa, criou esperados efeitos na narração (envolvimento, validação, autenticação, entre outros. Além disso, tal análise nos permite advogar que pessoas com afasia, não obstante o comprometimento linguístico que apresentam, podem se valer de estratégias adaptativas para construir narrativas de modo habilidoso, cumprindo com as funções referencial e avaliativa das narrativas.Conclusões : este estudo propicia uma interface entre as ciências da saúde e as ciências humanas, mais especificamente entre a Fonoaudiologia e a Linguística. Os resultados das investigações são considerados inovadores e relevantes, uma vez que convida o leitor a repensar a tese de que pessoas com afasia são incompetentes em suas práticas com (e através de a linguagem.

A reconstrução da realidade nas Ciências Sociais

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Florestan Fernandes

2004-07-01

Full Text Available Nota dos editores: O artigo "A reconstrução da realidade nas Ciências Sociais" foi publicado originalmente em duas partes. A primeira apareceu no número 82 da Revista Anhembi conforme a nota explicativa do texto. A segunda parte foi publicada no número 83 da mesma Revista, que saiu no mês de outubro de 1957. As duas partes do artigo foram publicadas como um capítulo do livro de Florestan Fernandes, "Fundamentos Empíricos da Explicação Sociológica", editado pela Cia. Ed. Nacional em 1959. A Editora Ática republicou o artigo completo no livro "Florestan Fernandes – Coleção Grandes Cientistas Sociais", organizado por Octavio Ianni em 1986. A Revista Mediações, mediante autorização, publica a primeira parte do artigo apresentado no número 82 da Revista Anhembi. As notas aparecem numeradas no texto entre parênteses.

Consumo de Drogas ilícitas: Estilos de Vida, Riesgos y Realidades

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Gabrielle Leflaive

2005-03-01

Full Text Available En este artículo se esboza un análisis de la construcción sociocultural del riesgo en el triple contexto de la modernidad tardía, del giro reciente de la biomedicina hacia la prevención, y de los discursos del Sida, para resaltar los contenidos semánticos que la noción de riesgo conlleva implícitamente a la hora de utilizarla en un ámbito como el del consumo de drogas ilícitas. La investigación etnográfica en un poblado marginal de Madrid donde se vende y consume heroína y cocaína permite contrastar la «heterodefinición» del riesgo con las lógicas, variadas y complejas, de los estilos de vida de los drogodependientes, y las realidades experimentadas por ellos.

Educação Olímpica para Quê? Educação Olímpica para Quem? Representações e Práticas para uma Pedagogia Crítica do Olimpismo em Tópicos Especiais – O Doping entre Escolares

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Marta Correa Gomes

2014-07-01

Full Text Available Há mais de uma década, temos demonstrado a importância de se discutir temas relacionados ao esporte, em especial ao Esporte Olímpico, de forma crítico-reflexiva nas escolas e em programas esportivos. Frente à participação do Brasil como sede de Megaeventos esportivos, essa necessidade torna-se prioridade. Entretanto, ainda observamos certa resistência por parte da comunidade de docentes da Educação Física em inserir tais temáticas em suas discussões. Este artigo busca problematizar a forma como a Educação Olímpica é apresentada nos materiais didáticos disponíveis, debatendo a persistência de propostas desfocadas de discussões que promovam o pensamento crítico-emancipatório das juventudes com análise específica da questão do doping entre escolares. Observa-se que o doping, neste momento, é uma realidade alarmante até mesmo entre escolares brasileiros e faz-se necessária uma discussão sobre a relativização social da perspectiva do desvio em atletas usuários de doping como reflexo e reforço de uma cultura que identifica no corpo atlético os padrões hegemônicos de estética, de saúde, de disciplina, logo, de maior capital corporal, dominância e status no campo social, como fruto de uma visão biológica-funcional de saúde. Frente às evidências, é possível defender a importância de maiores investimentos em estudos e intervenções que venham a discutir os aspectos da Educação do Olimpismo de forma mais ampla, englobando temáticas diversificadas – como o doping, a fim de promover uma educação emancipadora e concatenada com a perspectiva holística apoiada pelo Barão de Coubertin.

Para uma arqueologia da psicologia social

OpenAIRE

Prado Filho,Kleber

2011-01-01

Este artigo busca, a partir de uma perspectiva metodológica de Michel Foucault, traçar uma história arqueológica da Psicologia Social no Brasil. Deslocando-se de uma análise epistemológica que se pergunta sobre a cientificidade e a validade ou verdade de pressupostos, conceitos e técnicas aplicados no campo, a reflexão aqui empreendida coloca em questão seus movimentos e tendências históricas, os enfrentamentos e rupturas observáveis entre as diversas abordagens ali circulantes, bem como a em...

Plínio Marcos: uma biografia

OpenAIRE

Contiero, Lucinéia [UNESP

2007-01-01

Esta é uma biografia de Plínio Marcos, dramaturgo santista nascido em 1935. Tem um pouco de biografia intelectual, um pouco de biografia crítica. Mas é sobretudo a vida de um homem de teatro. O trabalho se abre com uma discussão teórica, em face da qual procuro situar essa abordagem de uma vida. Como toda biografia, prevaleceu aqui o interesse pela disposição cronológica dos fatos, com paradas para tratar de certos aspectos importantes, a vida de jornalista, a peças de maior sucesso. No prime...

A adaptação na obra aberta como narrativa convergente

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André Campos Silva

2017-07-01

Full Text Available Por meio da comparação narrativa do livro Os Sertões (1907 e sua adaptação para o cinema Guerra de Canudos (1997, propomos uma leitura do conceito de Obra Aberta de Umberto Eco. O processo de adaptação entre os meios de comunicação redefine o sentido dos personagens, porém considerando o processo da obra aberta entre ambas narrativas, elas se tornam convergentes. Apontando para o público uma multiplicidade de imagens midiáticas do conflito em Canudos enquanto uma realidade ficcional.

As atividades práticas como instrumentos do processo de aprendizagem significativa - enfoque ao curso de Direito

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Ricardo Lorenzi Pupin

2011-09-01

Full Text Available Essa reflexão tem a intenção de abordar as concepções pedagógicas do ensino significativo e sua pertinência ao ensino jurídico. Pondera a necessária superação do paradigma do pensamento cartesiano para uma visão da realidade como uma rede inseparável de relações para que possa permitir uma proposta pedagógica preocupada com a formação integral do indivíduo. Alerta sobre a necessidade da mudança de postura e aquisição de novas habilidades de ensinar pelo docente para que seja possível a efetiva manutenção dessa proposta pedagógica. Aponta as práticas no curso jurídico como mecanismo capazes de integrar os estudantes de Direito à realidade das profissões jurídicas.

Planejamento em saúde: uma possibilidade de ação participativa Planeamiento integrado de salud: una possibilitad de la acción participativa Integrated planning in health: a possibility of a participative action

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Marluce Maria Araújo Assis

1997-10-01

Full Text Available Este trabalho pretende relatar uma experiência vivenciada com o processo de planejamento integrado em uma Unidade Básica de Saúde de Ribeirão Preto-SP. Elegemos como objeto de análise as interações e diálogos que se expressaram no âmbito do Sistema Local de Saúde. Assim procuramos levar em consideração as dinâmicas particulares desta realidade e os agentes sociais envolvidos (docentes, alunos, dirigentes, trabalhadores de saúde e membros da comunidade, na tentativa de compreender o agir comunicativo segundo HABERMAS (1989. Acreditamos ser este um espaço em aberto na perspectiva de ampliar o nível de participação integrada na administração dos serviços públicos de saúde.Este trabajo intenta narrar una experiencia vivenciada con el proceso de planeamiento integrado en una Unidad Básica de Salud de Ribeirão Preto-SP. Elegimos como objeto de análisis las interacciones y los diálogos que se manifestaron distintamente en el campo de actividad del Sistema Local de Salud. Así procuramos considerar las dinámicas particulares de esta realidad y los agentes sociales comprometidos (docentes, alumnos, dirigentes, trabajadores de salud y miembros de la comunidad en la tentativa de compreender el proceder comunicativo según HABERMAS (1989. Creemos que sea este un espacio abierto en la perspectiva de ampliar el nivel de participación integrada en la administración de los servicios públicos de salud.This paper intends to report an experience with the process of integrated planning in a Basic Health Unit at Ribeirão Preto-SP. We selected as our object of analysis the interactions and dialogues that were expressed in the scope of the local Health System. Therefore, we sought to consider the individual dynamics of this reality and the social agents involved (teachers, students, directors, health workers and community members, trying to understand the communicative action according to HABERMAS (1989. We believe that this is an open

Experiencias formativas de uso didáctico de la realidad aumentada con alumnado del grado de educación primaria en la universidad de Málaga

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Noelia Margarita Moreno Martínez

2017-01-01

Full Text Available El presente estudio describe experiencias innovadoras universitarias orientadas hacia la formación en el uso didáctico de la realidad aumentada de dos grupos de estudiantes del Grado de Educación Primaria de la Universidad de Málaga. Dichas experiencias se han desarrollado con 105 estudiantes a través de seminarios formativos de dos horas en las asignaturas de Didáctica General y Didáctica de las Ciencias Sociales durante el curso académico 2015-2016. Los objetivos de dicho estudio estaban orientados hacia el conocimiento de herramientas de realidad aumentada para dispositivos móviles y ordenadores, el desarrollo de actitudes positivas ante esta tecnología y la adquisición de competencias de uso de estos recursos desde un punto de vista didáctico para su implementación con un carácter prospectivo en las instituciones educativas en las que ejercerán su labor docente. Y tras los resultados obtenidos, se constata que en general los futuros maestros encuestados consideran la tecnología basada en la realidad aumentada como un recurso reforzador, amplificador y enriquecedor para crear nuevos formatos de escenarios de aprendizaje adaptados a las características y demandas del alumnado diverso desde una perspectiva inclusiva.

Apontamentos para uma sociologia da valentia

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Eliézer Cardoso de Oliveira

Full Text Available Resumo O artigo objetiva a construção de uma tipologia da valentia a partir da sociologia compreensiva de Weber, Simmel e Elias. A valentia é considerada como uma escolha valorativa de indivíduos inclinados a levarem uma vida de aventura e convictos da legitimidade de um estilo de vida baseado na proximidade com a violência, com a morte e com o risco. Mesmo com o advento da modernidade, quando emergiu o “processo civilizador”, responsável por refrear os instintos violentos, a valentia, restringida na vida cotidiana, mantém-se atuante como um valor social legítimo.

Alguns exemplos de compulsão ficcional do Eu = Some examples of fictional compulsion of the Self

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D’Angelo, Biagio

2013-01-01

Full Text Available A autobiografia é um gênero privilegiado que se envolve em uma escrita obscura, numa existência ainda incompleta e consciente das lacunas que a caracterizam. A biografia ficcional, o diário, todo o conjunto de escritas do Eu consistem em deixar abertas as hesitações necessárias para que a criação de uma obra romanesca coincida com a recriação fictícia e falaciosa da realidade. A escrita do Eu não seria, paradoxalmente, uma obra aberta, no sentido de ser uma confissão que precisa do outro para ter seu valor definitivo? Essa pergunta norteia nossa reflexão

A Rodada Uruguai e a África: Uma Crítica à Abordagem Liberal do Regime de Comércio

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Igor Abdalla Medina de Souza

2014-12-01

Full Text Available Desde o momento em que acadêmicos de Relações Internacionais enfocaram o GATT 1947 para convergir em torno do conceito de regimes, arranjos normativos têm sido concebidos como instrumentos que levam os Estados a melhoras de Pareto. Este artigo apresenta as estimativas de perdas absolutas da África com o Acordo da OMC para investigar a Rodada Uruguai do ponto de vista do conceito de poder institucional. Após resolverem amplas divergências em agricultura, os Estados Unidos e as Comunidades Europeias usaram o seu poder demercado paramudar o fórum da propriedade intelectual e impor aos países menos poderosos escolha entre aderir à OMC ou arcar com os custos de exclusão do novo regime de comércio. Desencadeou- se dinâmica de rolo compressor que aumentou os custos de exclusão e fez com que países africanos, que perdem em termos de PIB, renda real, exportações e medidas de bem-estar econômico, aderissem à organização. Aceitou-se a OMC como uma escolha pelo mal menor. A visão de soma positiva dos arranjos normativos cega acadêmicos de RI para a realidade de que instituições são frequentemente apresentadas como ofertas que os países mais pobres não podem recusar. As assimetrias criadas pelo Acordo da OMC seriam remediadas, na Rodada Doha, com abrangente liberalização agrícola, uma profunda revisão do TRIPS e suporte a que os países pobres possam arcar com custos de ajuste e implementação, bem como participar efetivamente das negociações de novos acordos e domecanismo de solução de controvérsias.

Uma tentativa de caracterização da economia ecológica Outlines for a definition of ecological economics

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Clóvis Cavalcanti

2004-06-01

Full Text Available Partindo do reconhecimento de que toda atividade humana incide no ecossistema quer pelo lado da extração de recursos, quer pelo do lançamento de dejetos sob a forma de matéria ou energia degradada, o processo econômico - que opera dentro de um subsistema aberto envolvido pelo ecossistema global - tem que respeitar limites. Daí, a noção de desenvolvimento sustentável. Na perspectiva da sustentabilidade, o tipo de processo econômico que importa é aquele que produz bens e serviços considerando simultaneamente todos os custos (ou males que lhes são inevitavelmente associados. Esta é a tarefa para um modelo de desenvolvimento novo, e também para uma ciência da economia de fundamentos ecológicos. É aqui que se insere a economia ecológica, com a qual se introduz uma mudança fundamental na percepção dos problemas de alocação de recursos e de como eles devem ser tratados, do mesmo modo que uma revisão da dinâmica do crescimento econômico. Visa-se com o empreendimento obter a unificação sobre bases biofísicas dos sistemas ecológicos e econômicos como categorias interdependentes e coevolutivas. Não se trata de propor uma nova ciência, e sim uma empreitada (ou cometimento entre cientistas naturais e sociais, junto com os atores envolvidos em ações concretas de promoção do desenvolvimento, para chegar-se a novo entendimento da realidade humana, tirando dele lições para fins de análise e política. Chega-se assim a uma verdadeira economia política da ecologia.Considering that all human activity interacts with the environment either by extracting resources or by discarding trash under the form of degraded matter and energy, the economic process - which operates within an open subsystem contained by the global ecosystem - has to observe limits. Hence, the notion of sustainable development. In the perspective of sustainability, the kind of economic process which matters is that which produces goods and services taking

GESTÃO DEMOCRÁTICA E PARTIDOS DE MASSA: UTOPIA OU REALIDADE?

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Neila Ferraz Moreira Nunes

2010-05-01

Full Text Available É uma constante na Ciência política a preocupação em detectar até que ponto a direção de organizações partidárias, sindicatos e outras instituições conseguem atender às demandas e anseios de seus filiados. Os partidos políticos atuam de acordo com suas bases? A direção dos sindicatos realizam uma política concernente com seus membros? Os políticos eleitos governam de acordo com seus eleitores? Buscamos neste artigo refletir sobre estas questões e inferir sobre a possibilidade da atuação democrática nos partidos de massa, e por desdobramento em outras instituições, a partir do pensamento “elitista” em geral e em particular da obra de Robert Michels.

LA REALIDAD AUMENTADA COMO APOYO DIDÁCTICO EN EL APRENDIZAJE DEL DOBLAJE DE ALAMBRES EN LOS PROCEDIMIENTOS DE ORTODONCIA Y ORTOPEDIA

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Jairo Augusto Cortes Mendez

2015-09-01

Full Text Available Resumen —La irrupción de las Tecnologías de la información (TIC enriquecen el proceso enseñanza-aprendizaje; el uso de los ambientes en realidad aumentada como apoyo a los procedimientos odontológicos mediante la utilización de procesos educativos en la preclínica de ortodoncia surge como alternativa para mejorar la práctica de los estudiantes en diferentes rutinas. Objetivo general: Diseñar, implementar y evaluar una aplicación de la realidad aumentada como apoyo a los procedimientos odontológicos, mediante la utilización de procesos educativos en la preclínica de ortodoncia. Materiales y métodos: La investigación se realizará en tres fases: fase 1: Se hará el estudio diagnóstico y diseño de la propuesta pedagógica donde Se contemplaran las necesidades de contar con ésta estrategia, los participantes a los que va dirigida la aplicación de la realidad aumentada, los Conocimientos previos con los que debe contar el usuario de la aplicación. La fase 2: Corresponde al desarrollo de la aplicación, en esta se analizaran los requerimientos de información sobre el tema, el diseño de la aplicación y se elaborará el prototipo para ser evaluado interna y externamente para aprobación definitiva. Fase 3: Denominada de Implementación y evaluación definitiva, se aplicará un instrumento de validación en prueba de campo así: La evaluación de contenidos académicos se realizará siguiendo el diseño pos prueba y grupo control, en el que se seleccionará al azar un grupo control y un grupo experimental, con el propósito de manipular la variable independiente poniendo en práctica el principio de presencia ausencia y observando el comportamiento de la variable dependiente. Aplicando la estrategia didáctica propuesta se determinará si esta es una herramienta más eficaz que el método de enseñanza tradicional para la enseñanza de los contenidos relacionados con doblaje de alambres en ortodoncia. Los resultados esperados de

Presentación: Aplicaciones de la Realidad Aumentada en educación

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Julio Cabero Almenara

2017-01-01

Full Text Available Hablar de “Realidad Aumentada” (“Augmented Reality” (RA es posiblemente centrarnos en una de las tecnologías de las denominadas emergentes que con más fuerza se están acercando a diferentes terrenos de la sociedad, que van desde el ocio, la publicidad, el marketing y por supuesto en el terreno educativo como está siendo puesto de manifiesto tanto desde diferentes Informes Horizon (García et al., 2010; Johnson et al., 2016, como en los Reportes EduTrend del Observatorio del Tecnológico de Monterrey (Tecnológico de Monterrey, 2015, o en los hiperciclos tecnológicos que elabora anualmente la compañía “Gardner Research” (http://www.gartner.com/technology/home.jsp, líder mundial en investigación y asesoramiento en Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC.

Factores que influyen en el uso y aceptación de objetos de aprendizaje de realidad aumentada en estudios universitarios de Educación Primaria

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Bárbara Fernández Robles

2017-01-01

Full Text Available La realidad aumentada es una tecnología que está ganando protagonismo en el ámbito educativo en los últimos años, gracias a las oportunidades que brinda para crear contextos de aprendizaje más atractivos, activos y constructivistas. El presente artículo recoge una investigación que pretendía analizar los factores que influyen en la aceptación y uso de objetos de aprendizaje de realidad aumentada en estudios universitarios de educación primaria. La muestra del estudio estuvo formada por alumnos de primer curso del grado de educación primaria de la Universidad de Sevilla, que interaccionaban con diferentes objetos de aprendizaje producidos bajo la arquitectura de RA en una asignatura denominada Tecnologías de la Información y la Comunicación Aplicadas a la Educación. Se utilizó como instrumento de diagnóstico el Modelo de Aceptación Tecnológica formulado por Davis (1989. Los resultados obtenidos nos llevan a señalar que la calidad técnica, la facilidad de uso, el disfrute y la utilidad percibida son variables determinantes en la percepción y utilización de objetos de aprendizaje de realidad aumentada. También debemos destacar que la actitud hacia el uso influye sobre la intención de utilizar la tecnología y como consecuencia en los resultados obtenidos.

contributos para a justificação da intervenção social em rede

OpenAIRE

Ferreira, Cláudia Gonçalves

2012-01-01

Dissertação apresentada à Universidade Fernando Pessoa como parte dos requisitos para a obtenção do grau de Mestre em Serviço Social O fenómeno da violência doméstica é uma realidade profundamente complexa e fortemente presente em Portugal. A diferenciação de género transmitida pelo discurso essencialista no passado deixou marcas simbólicas presentes. A dominação e o poder masculinos não são indissociáveis a esta realidade. No entanto, importa questionar a crença de um mundo na...

Sistema de criação de rotas automotivas virtuais para o tratamento de fobias de direção

OpenAIRE

Paiva, José Gustavo de Souza

2006-01-01

A Realidade Virtual é uma técnica computacional que permite ao usuário imersão, interação e navegação em ambientes virtuais que simulam situações da vida real. Por este motivo, sua utilização em diversas áreas do conhecimento é muito promissora, em especial na Psicologia, para o tratamento de fobias. Para o tratamento da fobia de direção, estas características podem também trazer benefícios. Existem diversos sistemas que utilizam a Realidade Virtual para o tratamento de fobias ...

Nuvens virtuais como exemplo de técnicas de jogos para gráficos tridimensionais em tempo real

OpenAIRE

Santos, Juliano Soares dos

2004-01-01

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção. Através da exploração de uma série de técnicas para geração de nuvens virtuais, este trabalho procura estabelecer a viabilidade do estudo de jogos computacionais modernos como um meio para incrementar a qualidade visual de aplicativos de realidade virtual, em especial os de baixo custo. O texto é fundamentado em três grandes campos relacionados: realidad...

Hegel leitor de deleuze: uma perspectiva crítica da ontologia afirmativa a partir das objeções a spinoza na ciência da lógica

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Julián Ferreyra

2013-06-01

Full Text Available Este artículo se propone realizar un abordaje crítico de la ontología afirmativa de Gilles Deleuze a partir de las objeciones realizadas por Georg Hegel a Spinoza en su Ciencia de la lógica. La hipótesis de trabajo es que, dada la herencia spinozista del pensamiento de Deleuze, estas críticas pueden resultar pertinentes para reflexionar sobre algunos puntos fundamentales. De esta manera, se intenta contrariar la habitual tendencia de los estudios deleuzianos de trabajar en una clave anti-hegeliana, es decir, a partir de una separación teórica total con la problemática de Hegel. Se descarta la posibilidad de centrar las críticas de Hegel en torno a la sentencia "omni determinatio est negatio" o la imposibilidad de progresar desde la afirmación absoluta (por lo que el verdadero comienzo en Spinoza -y por tanto en Deleuze- sería la mera realidad empírica donde los elementos se vinculan de manera extrínseca, es decir, sin concepto. El punto de inconmensurabilidad es que Hegel afirma que es necesario que exista un movimiento de retorno (zurürckkehren para que la afirmación no se degrade al punto de la disolución, mientras que Deleuze prefiere el movimiento de eterno retorno (ewige wiederkunft como apertura insistente en el porvenir.Este artigo se propõe a realizar uma abordagem crítica da ontologia afirmativa de Gilles Deleuze a partir das objeções realizadas por Georg Hegel a Spinoza em sua Ciência da Lógica. A hipótese de trabalho é que, visto que o pensamento de Deleuze tem uma herança spinozista, essas críticas podem resultar pertinentes para refletir sobre alguns pontos fundamentais. Desta maneira, tenta-se contrariar a habitual tendência dos estudos deleuzianos de trabalharem em um espírito anti-hegeliano, isto é, a partir de uma separação teórica total com a problemática de Hegel. Descarta-se a possibilidade de centrar as críticas de Hegel em torno à sentença "omni determinatio est negatio". Também parece

Escola e Pomitafro: uma festa como uma identidade de uma cidade

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Marcos Teixeira de Souza

2017-06-01

Full Text Available A cidade de Vila Pavão, situada cerca de 276 km da capital Vitória, e localizada no noroeste espírito-santense, possui desde 1989 uma festa de cunho interétnico chamada Pomitafro. Inicialmente era a Pomitafro uma festa escolar, a partir de 1993 passa a ser uma festa municipal. Geralmente realizada no mês de Agosto de cada ano, tal festa tinha (ou tem como propósito a integração das principais “etnias colonizadoras” do município: Pomeranos, Italianos e afrodescendentes (daí o termo Pomitafro. Este artigo pretende discutir a Festa Pomitafro, à luz de alguns dados secundários (obtidos no Questionário da Prova Brasil 2011, no que tange às perguntas 02, 26, 31 42 e 43, respondidas pelos alunos do nono ano de duas escolas públicas e importantes de Vila Pavão. Os resultados apontam que o município reúne condições socioculturais propícias para a realização e a manutenção da Pomitafro na localidade. Palavras-chave: Vila Pavão. Pomitafro. Escola. School and Pomitafro: a feast as an identity of a city ABSTRACT The city of Vila Pavão, located some 276 km from the capital Vitória, and located in the northwest of Espírito Santo, since a 1989, has interethnic feast called Pomitafro. Initially it was the Pomitafro a school party, but since 1993 becomes a municipal feast. Usually held in August each year, this feast has (or had as its purpose the integration of the main “colonizing ethnic groups” of the city: Pomeranians, Italian and African descent (the term Pomitafro. This paper discusses the Pomitafro Feast, concerning some data (obtained in the Questionnaire of Test Brazil 2011, with respect to questions 02, 26, 31 42 and 43, answered by ninth graders from two public schools and important of Vila Pavão. The results show that the municipality meets sociocultural conditions to the achievement and maintenance of Pomitafro in the locality Keywords: Vila Pavão. Pomitafro. School. Escuela y Pomitafro: una festividad como una

UMA METODOLOGIA VOLTADA PARA O DESENVOLVIMENTO DE LÍDERES

OpenAIRE

Carvalho, Leila de Moura

2003-01-01

Este trabalho aborda uma metodologia voltada para o desenvolvimento do grupo de líderes da Divisão Logística de uma empresa do setor de varejo. Em uma pesquisa realizada pela empresa, detectou-se uma deficiência no estilo de supervisão atual adotada pelo grupo de líderes e as conseqüências negativas geradas para a organização. A proposta deste trabalho é promover a educação e o treinamento do grupo de líderes para uma mudança de estilo de supervisão. Para isso, propõe-se a utilizar como base ...

Las rutinas de pensamiento ambiental : estrategias pedagógicas para visibilizar la realidad ambiental del entorno escolar

OpenAIRE

Barreto Tovar, Carlos Humberto

2017-01-01

Ante la constante preocupación por aportar desde el trabajo de aula a los objetivos de la Educación Ambiental en la escuela, surgió la propuesta de visibilizar el pensamiento científico de los estudiantes frente a las realidades ambientales de su contexto como una estrategia pedagógica que permitiera involucrar más a los niños, niñas y jóvenes en la lectura de su entorno y fueran ellos quienes identificaran, analizaran y propusieran alternativas de solución ante situaciones cotidianas para el...

Mulher: sonho, razão e poder

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Flávia Regina Ramos Gonzaga

1992-09-01

Full Text Available O texto apresenta uma síntese do filme "Mulher: Sonho, Razão e Poder", no qual as autoras discutem as relações de poder presentes no cotidiano de uma enfermeira. 0 eixo principal se estabelece em torno da condição da mulher e da enfermagem profissional na sociedade brasileira. A reflexão, enriquecida com recortes de vários .átudiosos contemporâneos do tema "poder", percorre três momentos: - o confronto consigo mesma, - o despertar para a realidade, e - a tomada de consciência do poder. O objetivo do trabalho foi estabelecer a trajetória do processo de amadurecimento pessoal e profissional que culmina numa nova visão de si e da profissão e recupera a consciência da diversidade e do potencial de oposição às forças que condicionam a realidade impondo-lhe novo rumo.

Educação terapêutica para diabéticos: os cuidados com os pés na realidade de pacientes e familiares Therapeutic education for diabetics: foot care in the reality of patients and family members

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Ligia de Loiola Cisneros

2011-01-01

Full Text Available Conhecer a realidade da prática dos cuidados com os pés ensinados nos programas educativos para diabéticos pode contribuir para um melhor resultado da educação terapêutica. Este estudo apresenta significados atribuídos por pacientes diabéticos e seus familiares aos cuidados primários que visam prevenir complicações nos pés. Foi realizada uma pesquisa qualitativa exploratória sobre amostra intencional de trinta diabéticos, neuropatas, com risco de lesão nos pés e familiares de onze deles, que participaram de um programa de prevenção em uma unidade de saúde pública do município de Porto Alegre (RS. Foi aplicada uma entrevista semidirigida com questões abertas sobre a experiência dos cuidados com os pés. O material transcrito foi submetido à análise qualitativa de conteúdo. Os pacientes precisam de ajuda para realizar os cuidados com os pés. Uma rede de solidariedade e interações é formada por trás dos pacientes, percebida como um apoio ou uma ameaça à liberdade. É a experiência própria ou alheia de uma complicação que evidencia a importância da prevenção. A educação terapêutica para prevenção de complicações nos pés de diabéticos deve levar em conta as relações de assistência formadas em torno do doente. É preciso romper o silêncio da evolução da doença para motivar o paciente à adoção das medidas preventivas.Knowing the reality of foot care practice taught in educational programs for diabetics can enhance the therapeutic education success. This study presents the perceptions of diabetics and their family members about primary cares to prevent complications on foot. A qualitative exploratory study was conducted in an intentional sample of 30 diabetic with neuropathic risk of foot injuries as well as 11 of their family members, participants of a preventive program offered in a public health center in the city of Porto Alegre, Rio Grande do Sul State, Brazil. A semi-structured interview

Em busca da construção de uma proposta teórico-metodológica para o ensino do judô escolar

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2006-11-01

Full Text Available Este texto relata a experiência adquirida com o desenvolvimento do projeto de pesquisa intitulado “Metodologia no ensino da Educação Física: o judô como elemento da cultura corporal”. O referido projeto teve como objetivo a construção de uma metodologia de ensino do judô adequado à realidade e às exigências do contexto escolar. O desenvolvimento deste projeto foi possível devido à parceria entre o Colégio Estadual Waldemar Mundim, a Faculdade de Educação Física e a Universidade Federal de Goiás. Na conclusão deste trabalho, foi possível apresentar uma proposta teórico-metodológica de ensino do judô a partir dos princípios da pedagogia crítico-superadora. PALAVRAS-CHAVE: Metodologia de ensino do judô, judô escolar. This paper focuses on the experience acquired with the development of the research project entitled “Methodology in the teaching of the physical education: the judo as an element of corporal culture”. This project since its genesis aimed at the construction of a methodology of teaching judo adapted to the reality and to the demands of the school context. The development of this project was possible due to partnership among Escola Estadual Waldemar Mundim, School of Physical Education and Federal University of Goiás. In the conclusion of this research, it was possible to present a theoretical-methodological proposal of teaching of judo starting from the critical-sourmounter pedagogy. KEY WORDS: Methodology of teaching judo, school judo.

ESTORVO: UMA ALEGORIA SOBRE O HOMEM MODERNO

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Gil Carlos Pereira

2010-05-01

Full Text Available Este artigo apresenta uma abordagem semiótica do romance de Chico Buarque, trabalhando com semioses que nos remete ao mundo moderno, como uma alegoria de sua visão desestruturada e desestruturadora do homem.

O confronto entre enfermagem e a realidade do macro ao micro universo acadêmico La confrontación entre enfermería y la realidad del macro al micro universo académico The confrontation between nursing and reality of the macro and micro academic universe

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Margarethe Maria Santiago Rêgo

2005-04-01

Full Text Available Partindo de uma análise crítica construtiva, esse estudo além de abordar o confronto entre o devir docente e a realidade do macro ao micro universo acadêmico, discute as dimensões éticas, estéticas e políticas vivenciadas por docentes da EEAN/UFRJ frente ao fenômeno da morte causada por crime de dois profissionais de enfermagem. Adotou-se referencial teórico - metodológico fundamentado nas concepções de Denis e Weil. Finalizando considera que, a base para a otimização de caminhos efetivos e afetivos em busca de vida com justiça social, solidariedade e participação política nos espaços de Enfermagem, emerge, primordialmente da vontade e de permanentes esforços no sentido da valorização do aprimoramento das qualidades humanas dos alunos e profissionais de enfermagem, sobretudo, dos valores éticos, estéticos e espirituais.Desde un análisis critico y constructivo, ese estudio además de abordar la confrontación entre el tornarse docente y la realidad del grand y pequeño universo académico, discute las dimensiones éticas, estéticas y politicas vividos por docentes de EEAN/UFRJ (Escuela Anna Nery de Enfermería/Universidad Federal del Rio de Janeiro delante del fenómeno de la muerte causada por crimen de dos profesionales de enfermería. Fue adoptado un referencial teorico y metodologico procedente de las concepciones de Denis y Weil. Concluiendo, es considerado que, la basis para la optimazición de caminos efectivos y afectivos en busca de vida con justicia social, solidariedad y participación poltica en los espacios de Enfermería, sobresale, primariamiente de la vontad y de permanentes esfuerzos en el sentido de la valoración del perfeccionamiento de las cualidades humanas de los alumnos y profesionales de enfermería, sobretodo, de los valores éticos, estéticos y espirituales.Starting from a constructive and critical analysis, this study besides aproaching the confrontation between the becoming professor and

Cooperativismo e políticas públicas

OpenAIRE

Rossi, Sabrina Karen

2013-01-01

Este trabalho resume uma análise que se pretendeu crítica a respeito do cooperativismo brasileiro, partindo da desmistificação da origem rochdaleana do cooperativismo moderno importado pelas elites brasileiras. Esclarecidas as bases conceituais, o trabalho procura evidenciar a existência de uma realidade cooperativa plural invisibilizada pelo conceito unívoco de cooperativismo atribuído pela legislação. Assim, demarca as diferenças entre um cooperativismo tido por empresarial, ligado a OCB, e...

Obesidade infantil: uma proposta de tratamento comportamental

OpenAIRE

Cruz, Maria Tereza Monteiro da

2012-01-01

O objetivo da presente pesquisa foi avaliar um programa de economia de fichas para modificar o comportamento de crianças obesas. Participaram do estudo dois jovens do sexo masculino com idades de 10 e 11 anos uma adolescente com 15 anos, todos apresentavam peso excessivo para a idade e freqüentavam uma ONG voltada para o tratamento da obesidade infantil e suas mães. A pesquisadora emprestou uma filmadora para os participantes e solicitou que P1 filmasse o almoço e o jantar cinc...

Significação e limite da linguagem na formação psicoterapêutica

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Kimura Bin

Full Text Available As principais escolas de psicoterapias profundas na cultura ocidental têm sua origem na psicanálise freudiana. Apesar das divergências mais ou menos importantes nas teorias e práticas, elas partilham todas um princípio essencial, a saber: que a experiência pode ser verbalizada. Em geral, e principalmente nas culturas ocidentais, experimentar algo significa construir em si uma realidade dada, de modo que ela possa ser verbalmente transmitida ao outro. É somente pela comunicação verbal que a realidade experimentada pode ser partilhada com os outros, comunicando, assim, o domínio intersubjetivo comum. Este artigo examina as diferenças consideráveis nas apreensões culturais da experiência e na maneira da realidade se manifestar, retirando conseqüências apara a atividade psicoterapêutica.

UMA ABORDAGEM DE CONCEITOS ELEMENTARES DE GEOMETRIA NÃO EUCLIDIANA: UMA EXPERIÊNCIA VIVENCIADA NO ENSINO DE MATEMÁTICA A PARTIR DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA

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Wanderley Pivatto Brum

2014-02-01

Full Text Available Neste artigo apresentamos um relato de uma experiência, de caráter qualitativo, a qual teve como objetivo analisar se a utilização de diferentes atividades, por meio de uma sequência didática para o ensino de Geometria não Euclidiana, em particular, Esférica e Hiperbólica. Para isso, realizamos uma pesquisa participante com 14 estudantes da 2ª série do Ensino Médio de uma escola da rede pública de Tijucas, Santa Catarina. A pesquisa esteve sentada na Teoria da Aprendizagem Significativa de Ausubel. A pesquisa foi dividida em três momentos: no primeiro foi aplicado um pré-teste, no segundo momento ocorreu a aplicação da sequência didática, e por fim, foi aplicado um pós-teste. Os resultados evidenciam que, após a sequência grande parte dos estudantes conseguiram assimilar, diferenciar e reconciliar conceitos de Geometria Euclidiana, Esférica e Hiperbólica, por ser um tema ainda novo nos bancos escolares, houve estudantes que permaneceram com um posicionamento euclidiano frente ao problema não euclidiano.

Oficina de orientação profissional em uma escola pública: uma abordagem Psicossocial

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Luiz Gustavo Silva Souza

Full Text Available O objetivo deste artigo é relatar uma intervenção com orientação profissional realizada em uma escola pública de ensino médio, com estudantes do 3º ano (17 a 20 anos de idade. A oficina foi conduzida em oito encontros semanais, com duração de duas horas cada, e partiu de um enfoque psicossocial, com base em uma avaliação crítica da sociedade e do trabalho e com o objetivo de ampliar a consciência dos indivíduos sobre o contexto escolar, familiar e laboral que os cerca, favorecendo a atitude de participação ativa frente aos diversos determinantes da escolha profissional. Neste artigo, descrevemos os procedimentos utilizados, incluindo técnicas de grupo e questionários abertos, com enfoque qualitativo, criados especificamente para a intervenção. Debatemos, com os participantes, o cotidiano escolar e as idéias naturalizadas sobre o sucesso pessoal. Apresentamos e discutimos informações objetivas sobre cursos e profissões, e envolvemos os estudantes em uma atividade de pesquisa sobre profissões, realizada por meio de entrevistas. Ao final da intervenção, os estudantes relataram maior segurança frente aos planos de futuro e à escolha profissional e avaliaram positivamente a oficina proposta.

The mysterious SU UMa stars

International Nuclear Information System (INIS)

Charles, P.A.

1990-01-01

This paper discusses the characteristics and the source of energy of the explosive stars called cataclysmic variables (CVs), with special attention given to the SU UMa stars, which represent CVs which have disks. In SU UMa binaries, a gas stream from a cool reddish star hits an accretion disk spiraling around a white dwarf. The impact of the stream produces a bright 'hot spot' on the edge of the disk, seen only when the system is quiescent and the disk is relatively dim (during outbursts, the hot spot is swamped by the light of the disk itself). The principal source of energy and light of most CVs is the gravitational potential energy released by matter falling from the dim reddish companion onto the white dwarf. The mechanism involved in the overflow of the reddish star is believed to be magnetic braking. Simulations are presented that explain the SU UMa phenomena and which may be applicable to other high-mass-ratio interacting binaries

Deontologismo epistêmico: uma abordagem subjetivista

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Müller, Felipe de Matos

2005-01-01

Full Text Available Das coisas que podem ser ditas sobre a noção de justificação epistêmica, a melhor delas é que ela é uma condição necessária para a obtenção de conhecimento. Entretanto, há quem pense que, mesmo que o Deontologismo Epistêmico seja sustentável, o cumprimento de deveres epistêmicos não seria uma condição necessária para o conhecimento. Alguém poderia violar seus deveres epistêmicos e ter conhecimento. O meu propósito, neste ensaio, é investigar se o cumprimento de deveres epistêmicos é ou não uma condição necessária para o conhecimento

LEBON RÉGIS/SC, DA VIVÊNCIA CABOCLA NO CONTESTADO AO SUFOCAMENTO NA LÓGICA AGRÁRIO-CAPITALISTA

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Émerson Dias Oliveira

2017-01-01

Full Text Available O processo de desbravamento, ocupação e povoamento da região Sul do Brasil, deu-se numa particularidade secundária ao formato tradicional das demais regiões colonizadas. Nessa região, o Estado de Santa Catarina surge ainda como território de ocupação posterior aos demais estados sulistas, uma espécie de espaço periférico e “abandonado” entremeio os extremos da Estrada de Ferro São Paulo – Rio Grande. Entre os rudimentares povoados surgidos, está a atual Lebon Régis/SC, integrando uma região conhecida como – Contestado –, sendo que esta região é tida como deficitário de uma territorialidade racional e “civilizada” aos olhos das classes dominantes dos séculos XIX e XX. Na segunda década do século XX, a região do Contestado padece em seus domínios uma guerra civil camponesa de proporções extremamente devastadoras, uma revolução que é na realidade o estopim de um choque de classes já vigente há algum tempo. Assim, seus residentes seculares - o caboclo - imbuído em sua fé messiânica, resistiram e lutaram até o seu completo genocídio contra as instituições públicas e privadas, uma fatalidade em que a lei do mais forte (poder e capital se impôs ao mais fraco (caboclo, uma barbárie por muitos anos legalizada, justificada e legitimada pelo Estado, sendo o foco deste ensaio trazer à tona a realidade dos fatos, oportunizando ao caboclo de Lebon Régis sua expressão identitária de fato.

A visão da mulher na antropologia: mitos da criação e crenças em relação à gravidez

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Aldora Monteiro

2016-02-01

Full Text Available Muitos são os mitos que fazem parte das nossas vidas, da nossa forma de estar,  e pensar e de agir, e, nos influenciam de forma mais ou menos marcada, dependendo do modo como são assumidos e interiorizados na cultura de onde provêm os nossos valores e referencias, pois eles fazem parte integrante desse padrão cultural.  Para Mircea Eliade “ o mito conta uma história sagrada; relata um acontecimento que teve lugar num tempo primordial, o tempo fabuloso dos começos. (…, conta como graças aos feitos dos seres sobrenaturais, uma realidade veio à existência (…. O mito é então um elemento essencial da civilização humana; longe de ser apenas uma vã fabulação, é pelo contrário uma realidade viva, à qual não cessamos de recorrer, não uma teoria abstracta ou um desenrolar de imagens, mas uma verdadeira codificação da religião primitiva e da sabedoria prática.  Também a criação do homem, emerge de histórias mitológicas diversas relatadas e mantidas ao longo dos séculos em escritos longos, que ainda hoje prevalecem e sobressaem. Pretendemos ao longo deste trabalho fazer algumas abordagens dos mitos da criação do homem, relacionando-os com a ideologia ainda actual, que a mulher é um ser submisso ou inferior ao homem, e relacionar o facto com o/os mitos que sustentam esta forma de olhar a mulher. Os mitos e crenças relacionadas com a gravidez são também alvo de uma abordagem breve neste trabalho.

De la realidad al juego simbólico, y del juego simbólico a las matemáticas

OpenAIRE

Esteruelas, Noelia

2015-01-01

Esta experiencia tiene como objetivo principal usar el sistema monetario (el euro) en una situación contextualizada (la tienda escolar). Las actividades que se presentan siguen un ciclo de aprendizaje que permite relacionar la realidad con las matemáticas, utilizando el juego simbólico como herramienta de aprendizaje. La secuencia se enmarca dentro de la semana cultural de la escuela, a lo largo de la cual se proponen diferentes talleres que aprovecharemos para la secuencia.

Duda y realidad: El uso político de los Derechos Humanos

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Maximiliano Korstanje

2014-01-01

Full Text Available El siguiente ensayo filosófico trata el complejo tema de los desaparecidos en la última dictadura argentina, conocida como Proceso de Reorganización Nacional. El es tado nacional secuestró, torturó y asesinó a miles de ciudadanos sin un juicio oral y público pasando todo el andamiaje jurídico a la clandestinidad. Muchos niños fueron secuestrados y reconducidos a nuevas familias con una identidad cambiada. Con el retor no a la democracia, varias agrupaciones civiles buscan a esos niños de ayer que hoy son adultos. Pero ¿hasta que punto una persona puede ontologicamente asumir una identidad fuera de su vida biográfica? Nuestra tesis apunta a que el Kirchnerismo como proye cto ha tomado el tema de los “nietos recuperados” como un mecanismo ideológico de disciplinamiento en una nueva forma de hacer política, donde lo conspirativo abre el juego a dos realidades antagónicas.

Rede de significados para uma educação transformadora: tecendo as concepções da formação docente, filosofia e da psicologia da educação no banco de dados da ANPED nos anos 2009 a 2013 e os referenciais teóricos do cuidar = Network of meanings for a transformative education: weaving the conceptions training teachers, philosophy and the psychology of education in the database of ANPED in the years 2009 and 2013, and the referential theoretical of care

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Borges, Rosália Figueiró

2015-01-01

Full Text Available O cuidado ocorre por uma força que move a capacidade humana de cuidar, evocando esta habilidade em nós e nos outros, ao satisfazer uma resposta a algo ou alguém que importa, atualizando nosso potencial para cuidar. O cuidado, em sua essência, deve ser aprofundado por docentes no que se refere à ontologia, epistemologia, teorias e modelos de cuidar. O estudo possibilita conhecer a relação entre a educação e o cuidar na perspectiva dos docentes do ensino superior nos processos de educar e ensinar. Dessa forma, infere-se que educador em sua formação docente revela atitudes e comportamentos que possui uma associação direta aos pressupostos teóricos do cuidar. O educador possui um papel de cuidador? Se a educação necessita de uma ambiência e de uma dinâmica social para que haja apreensão do conhecimento por parte do aluno, isso denota a existência de ações de cuidar? De que forma cuidamos dos discentes na educação superior? Trata-se de um estudo exploratório, descritivo, desenvolvido a partir de uma abordagem de pesquisa qualitativa de revisão bibliográfica em bases de dados da ANPED nos anos de 2009 e 2013. O estudo possibilita um exercício reflexivo das ações do educador como sujeito que possui uma bagagem de subjetividade e de uma formação docente permeada de valores de transformação de sua realidade para o ensino. A prática educativa possui uma estreita relação na perspectiva do cuidado e das novas tendências do ensino aprendizado no ensino superior

Lenguaje, realidad social y poder: John Searle

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Nelson Jair Cuchumbé Holguín

2012-01-01

Full Text Available En el artículo se analiza cómo John Searle explica la instauración o la destrucción del poder convencional. El punto de partida es que la explicación de Searle se sustenta en la idea del poder convencional, entendido como un acontecimiento único que hace parte de la realidad social constituida por el lenguaje, lo cual permite expresar que cuando un acto de habla performativo es realizado en circunstancias apropiadas por un agente se sigue la imposición de la función de estatus al acontecimiento, la comprensión de la fuerza explicativa de las reglas constitutivas, la ejecución de poderes deónticos y la creación de un nuevo hecho institucional. No obstante, tal formulación deja por fuera la actitud de riesgo de los participantes en la creación o destrucción de los poderes que componen los hechos institucionales. Para demostrar este punto de partida, en primer lugar, se ubica el aporte filosófico de Searle sobre el lenguaje en términos de la perspectiva pragmática. En segundo lugar, se muestra que desde el lenguaje la intencionalidad colectiva impone funciones de estatus que crean formas de poderes deónticos. Para concluir, se afirma que el mantenimiento o la destrucción del poder convencional no se agota en las reglas constitutivas ni en las funciones de estatus, sino que se complementa con la actitud de riesgo desarrollarla por los participantes en el momento en que hacen uso del lenguaje. El análisis de la información recogida, mediante la reseña crítica, se realizó utilizando herramientas del enfoque metodológico reconstructivo conceptual.

Sistema computacional de realidad aumentada para la solidificación del aprendizaje en la educación básica

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Manuel Alexander Ponce Tubay

2018-02-01

Full Text Available El desarrollo de una herramienta computacional para la mejora de los diferentes procesos de aprendizaje implantando nuevas TIC con realidad aumenta, para de esta forma despertar un mayor interés e interacción de los alumnos, contribuyendo así con en el proceso de enseñanza aprendizaje en la educación de la Unidad Educativa. La investigación está orientada a mejorar cada uno de los aspectos necesarios para la enseñanza y aprendizaje, agilizar e innovar la manera de aprender con un software como lo es naturaleza aumentada. La Unidad Educativa Cesar Lucas cuenta con veinte docentes de los cuales cuatro están enfocados al área de ciencias naturales, cada uno de los docentes maneja estrategias o métodos de aprendizaje de acuerdo al contenido o al contexto que se desarrollan las clases. Esto permitió evidenciar que los procesos de enseñanza aprendizaje ayudan al docente guiar sus diferentes temas al estudiante, con la creación de una herramienta de realidad aumentada personalizada y avanzada estos procesos innovarían la manera de aprender diferente, aplicando esta tecnología y con mejores características para un mayor aprendizaje en tiempo real.

Realidades em disputa: a proposição da prática alimentar da multimistura | Realities in dispute: a proposition of "multimixture" nutrition practices

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Ivan da Costa Marques

2012-03-01

Full Text Available Resumo A história da proposição da prática alimentar da multimistura está fortemente marcada pelo seu (desencontro com os conhecimentos científicos, especialmente com os conhecimentos científicos sobre a nutrição. O embate entre os nutricionistas e os defensores da multimistura vem sendo travado, principalmente a partir do começo da década de 1990, quando a multimistura chegou a adquirir os contornos de um programa governamental para a alimentação infantil no Brasil. Ofereço três histórias desse (desencontro. Cada uma dessas histórias habita o universo sócio-político-econômico-cognitivo da nutrição infantil com entidades que se apresentam como de naturezas diferentes em disputa pela realidade da alimentação infantil no Brasil. Palavras-chave multimistura, ciência, política, nutrição, história Abstract The history of the proposition of multimixture as a practice of nourishment is marked by its confrontation with scientific knowledge, especially about nutrition. Since the beginning of the 1990s, when multimixture was about to configure a governmental program to fight malnutrition among poor children, fierce disputes have arisen between nutritionists and supporters of the use of multimixture. I tell three stories about these disputes. Each of these three stories inhabits the cognitive economic-political-social universe of infant nutrition with entities that present themselves as of different natures disputing reality in infant nutrition in Brazil. Keywords multimistura, science, policy, nutrition, history

Pela afirmação da importância da Filosofia no Ensino Médio brasileiro

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Renato Nunes Bittencourt

2015-08-01

Full Text Available A proposta deste artigo consiste em demonstrar os benefícios que o ensino de Filosofia para jovens pode ofertar na formação cultural destes, concedendo-lhes instrumentos para que venham a desenvolver uma postura crítica perante a realidade e a ordem social vigente. Pretende-se argumentar que o ato de filosofar, em sua essência, não é exclusividade de uma classe de seres humanos amadurecidos, conforme alguns núcleos conservadores do pensamento filosófico tendem a considerar, demonstrando assim uma visão de mundo conservadora e insensível aos problemas educacionais que afligem a cultura nacional.

Limites e possibilidades do ensino de agroecologia : um estudo de caso sobre o currículo do curso técnico agrícola da Escola Agrotécnica Federal de Rio do Sul/SC

OpenAIRE

Marcia Lie Ayukawa

2005-01-01

A presente dissertação discute os limites e as possibilidades do ensino em Agroecologia no Curso Técnico Agrícola de uma escola agrotécnica federal em Santa Catarina. Observou-se que a discussão e a reflexão sobre Agroecologia vêm trazendo para o ensino agrícola a crítica ao comprometimento deste com os projetos de desenvolvimento econômico do país e uma preocupação com o atendimento à realidade do pequeno agricultor, propondo uma visão mais ampla para a agricultura. Esta discussão influencio...

Desvelamento do limiar discursivo de uma marca global em uma cultura local

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Flávia Zimmerle da Nóbrega Costa

Full Text Available Com o advento da globalização inicia-se uma nova forma de convivência entre as sociedades, cuja possibilidade contribui para gerar um emaranhado campo de cruzamentos culturais e permite o estabelecimento de valores universais em meios locais. Este contexto, aliado à cultura de massas, promoveu as marcas a símbolos culturais complexos e globais. Inspirados no projeto arqueológico de Michel Foucault, elegemos uma marca global para realizar um estudo de caso fotoetnográfico de práticas cotidianas mundanas. Este processo nos possibilitou realizar a análise por meio de um trabalho de ordenação, definição e descrição, elaborado no interior do campo discursivo, permitindo que os resultados revelassem descrições enunciativas pautadas nas ações de marketing da marca. Estas nos revelaram funções e suas relações nos permitiram decifrar as regras sob as quais essas se encontravam regidas. A análise nos revelou o limiar relacional entre as culturas global e local e nos possibilitou desvelar as relações existentes nesta teia discursiva, possibilitando a compreensão de como uma marca transnacional se estabelece numa cultura local reproduzindo a cultura global. Neste sentido, apontamos alguns caminhos para reflexão acerca das sociedades ocidentais no contemporâneo.

Esquizofrenia: uma revisão

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Regina Cláudia Barbosa da Silva

2006-01-01

Full Text Available A definição atual de esquizofrenia indica uma psicose crônica idiopática, aparentando ser um conjunto de diferentes doenças com sintomas que se assemelham e se sobrepõem. A esquizofrenia é de origem multifatorial onde os fatores genéticos e ambientais parecem estar associados a um aumento no risco de desenvolver a doença. Esse artigo tem como objetivo fazer uma revisão de alguns aspectos englobando: história, sintomatologia, tratamentos e modelos experimentais da esquizofrenia.

DK UMa: A Star on the Ascent

Science.gov (United States)

Simon, Theodore

1999-01-01

DK UMa (= 24 UMa = HD 82210) is a G4 IV-III star. According to its M(sub v) and B - V color, it is located at the base of the red giant branch, having recently exited from the Hertzsprung Gap. Now poised to start its first ascent along the giant branch, DK UMa is at a significant juncture in its post-main-sequence evolution, offering an important evolutionary comparison for magnetic activity with stars like 31 Comae, which is just entering the Hertzsprung Gap, and older stars like the Hyades giants or P Ceti, which have passed the tip of the giant branch and lie in the so-called 'clump'. As part of a major survey of the ultraviolet and X ray properties of a well-defined sample of evolved giant stars, DK UMa was observed with the Extreme Ultraviolet Explorer (EUVE) spacecraft in March 1997, for a total exposure time of 230 kiloseconds. A plot of the extracted short-wavelength (SW) spectrum of this star is shown, where it is compared with similar EUVE exposures for other yellow and red giant stars in the activity survey. In terms of the spectral lines of different ionization stages present in these spectra, the transition region and coronal temperature of DK UMa appears to be intermediate between those of 31 Com and P Ceti. Combining the relative strengths of the EUVE lines with Hubble Space Telescope (HST) data at near UV wavelengths and with ROSAT X-ray fluxes, the differential emission measure (DEM) distributions of these stars form a sequence in coronal temperature, which peaks at 10(exp 7.2) K for 31 Com, at 10(exp 6.8) K for B Ceti, and at intermediate temperatures for DK UMa - consistent with the evolutionary stages represented by the three stars. The integrated fluxes of the strongest emission lines found in the EUVE spectrum of DK UMa are listed, again compared with similar measurements for other giant stars that were observed in the course of other EUVE Guest Observer programs.

Análise do processo de gestão do conhecimento em uma empresa de base tecnológica da cidade de Joinville-SC

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Evelin Priscila Trindade

2015-07-01

Full Text Available Atualmente o conhecimento é considerado o principal fator de produção das organizações. Dentre as empresas que mais se destacam como intensivas em conhecimento, estão as organizações de base tecnológica. Assim, o objetivo do presente estudo é mostrar as ações de gestão do conhecimento realizadas por uma empresa de base tecnológica de Joinville/SC. Foi realizado um estudo de caso qualitativo, de caráter exploratório e explicativo, com utilização de dados primários, coletados em duas etapas. A primeira coleta foi feita por meio de um instrumento de pesquisa com perguntas abertas, enviadas por e-mail, a dois colaboradores da organização em foco; e a segunda, por intermédio de ligações telefônicas para os mesmos colaboradores com o objetivo de conhecer melhor a realidade da empresa e analisar as respostas dadas ao questionário. Dentre os principais resultados encontrados, pode-se citar o fato de a empresa fazer uso de ferramentas como Comunidades de Prática, identificadas na rotina organizacional.

Movimentos Globais e Cenários em Turismo: uma realidade dinâmica, uma viagem ao futuro

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Luiz Gonzaga Godoi Trigo

2012-12-01

Full Text Available Resumo Neste artigo se analisa o contexto contemporâneo global configurado pelas recentes crises e se prospectam cenários que exploram as possibilidades oferecidas pelos novos parâmetros de competitividade, com ênfase nos imperativos da inovação, em mudanças que marcaram o mundo nas últimas décadas e fatos que põem em cheque estruturas e processos historicamente constituídos. O setor de turismo e viagens sofre os impactos de toda sorte de transformações e tenta se adaptar às novas configurações sócio-culturais e de possibilidades facilitadas pelas novas tecnologias da informação, que, por sua vez, configuram novos segmentos, novos mercados e novos produtos. Entender a dinâmica, extensão e intensidade dessas mudanças é fundamental na análise atual e prospectiva, imprescindível para orientar decisões estratégicas em turismo. Palavras-chave: turismo; mudanças; cenários; inovação. Abstract This article analyzes the contemporary global context set by recent crises and prospectam scenarios that explore the possibilities offered by new parameters of competitiveness, with emphasis on the imperatives of innovation, changes that marked the world in recent decades and facts that put in check structures and processes historically made. The travel and tourism sector suffers the impacts of all sorts of transformations and tries to adapt to the new socio-cultural settings and possibilities facilitated by new information technologies, which, in turn, configure new s¬egments, new markets and new products. Understand the dynamics, extent and intensity of these changes is critical in analyzing current and prospective, necessary to guide strategic decisions on tourism. Keywords: tourism; changes; scenarios; innovation. Resumen En este artículo se analisa el contexto contemporáneo mundial establecido por las crisis recientes y se prospectam las posibilidades que ofrece nuevos parámetros de competitividad, con énfasis en los imperativos de la innovación, los cambios que marcaron el mundo en las últimas décadas y los hechos que ponen en estructuras de control y procesos históricamente instalados. El sector de los viajes y turismo sufre los impactos de todo tipo de transformaciones y trata de adaptarse a los nuevos contextos socioculturales y las posibilidades facilitadas por las tecnologías de la información, la cual, a su vez, configuran nuevos segmentos, nuevos mercados y nuevos productos. Compreender la dinámica, la extensión y la intensidad de estos cambios es crítico en el análisis actual y futura, necesaria para orientar las decisiones estratégicas en turismo. Palabras clave: : turismo; cambios; escenarios; innovación.

LA PARODIA ENTRE LA FICCIÓN YLA REALIDAD EN EL INGENIOSO HIDALGO DON QUIJOTE DE LA MANCHA

OpenAIRE

Nora González Gandiaga

2005-01-01

En este trabajo se aborda la problemática de la ficción y de la realidad intermediada por la operación paródica en El Ingenioso Hidalgo don Quijote de La Mancha de Miguel de Cervantes Saavedra. Se asedia el texto para ver cómo la parodia y la ironía son estrategias fundamentales para leer la concepción novelesca y cómo se permite al lector avieso adentrarse en la Poética cervantina, partiendo de los paratextos: prólogo, sonetos iniciales antes de adentrarnos en el cuerpo de la novela para lue...

Modelos e Diretrizes para uma Educação Inclusiva: Revisão de Literatura

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Maria das Graças Soares Siqueira

2015-05-01

Full Text Available http://dx.doi.org/10.5902/1984686X16058Apesar da inclusão escolar ser uma realidade na legislação brasileira, verifica-se no cotidiano das instituições de ensino regular, particulares e públicas, certa dificuldade em lidar com a adequação às demandas dos alunos especiais. Assim, o objetivo desse trabalho foi identificar pesquisas contendo diretrizes e modelos para promoção da inclusão escolar, que abarcassem a ação do psicólogo. Para tanto, realizou-se busca sistemática nas bases de dados da Biblioteca Virtual em Saúde (BVS-Psi, especificamente Lilacs, Scielo e Pepsic. Utilizando-se a palavra-chave inclusão escolar, obteve-se 390, 39 e 22 artigos, respectivamente. Como um número considerável de títulos fugia ao objetivo do trabalho, optou-se por restringir a busca com as palavras-chaves intervenção e inclusão escolar, resultando um total de 55 artigos. A partir da leitura de seus títulos e resumos, foram excluídos os trabalhos com temática em desacordo aos interesses da pesquisa (31 e em duplicidade (09, totalizando 15 artigos para análise. Como resultado verificou-se que de 2005 para cá houve uma crescente produção de trabalhos interventivos voltados para educação inclusiva, predominantemente na área da Psicologia, porém mais publicados em revistas de Educação Especial ou de Educação. Em sua maioria, dedicaram-se a um público etário de 04 a 16 anos, e as intervenções foram mais direcionadas a deficiências específicas ou não identificadas. Mas são raros os relatos de procedimentos e recomendações mais abrangentes, que sirvam de norteadores à prática nesse campo. Tais resultados sugerem lacunas na produção científica voltadas à apresentação de modelos inclusivos mais amplos, com a participação do psicólogo.   Palavras-Chave: Inclusão escolar; Intervenção; Psicologia.  

A intervenção do design no desenho da rota da cerveja

OpenAIRE

Lima, Tiago André Leones

2017-01-01

O estudo que aqui se apresenta, reflete a importância de uma abordagem a partir do design no desenvolvimento do projeto Rota da Cerveja, um roteiro nacional que pretende abarcar as cervejas artesanais portuguesas, espaços e eventos com maior relevância para este produto. A cerveja artesanal floresce como uma nova realidade de consumo nos hábitos dos portugueses. Outrora habituados e conduzidos ao consumo de cervejas industriais pouco distintas entre si, a cerveja artesanal apresenta-se como u...

Auditoria financeira e a sua importância para os stakeholders na Liga Portuguesa Contra o Cancro-Núcleo Regional do Norte

OpenAIRE

Marques, Filipe André da Costa

2016-01-01

Nota: 15 valores Na sequência da crise financeira e de valores existentes na sociedade, o Estado não consegue suprir as crescentes desigualdades sociais. As instituições de carácter social aparecem como suporte a esta realidade. Estas sobrevivem de apoios da sociedade civil, sob a forma de donativos, heranças, doações, legados, entre outras. Deste modo, é fundamental que estas Instituições disponham de uma auditoria financeira realizada por entidade independente, uma vez que há a necess...

ENSINO EXPERIMENTAL: IMPLEMENTANDO UM PLANO DE GERENCIAMENTO DE LABORATÓRIOS DIDÁTICOS DE QUÍMICA EM UMA INSTITUIÇÃO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Anders Teixeira Gomes

2015-12-01

Full Text Available A Química é uma ciência que possui abordagem teórica, técnica e experimental, portanto, podemos considerá-la complexa para o aluno compreendê-la na sua totalidade sem a realização de aulas práticas. Atualmente um dos grandes desafios no ensino de química é a construção de um elo entre o saber escolar e o cotidiano dos alunos. Essa pesquisa buscou realizar uma atividade de forma planejada com os diferentes envolvidos com os laboratórios de ensino de química de uma instituição federal de ensino do estado do Rio de Janeiro. A metodologia utilizada foi o Planejamento Estratégico Situacional (PES que serviu como instrumento para diagnóstico da realidade, identificação dos meios para viabilizar as transformações, realização de operações e ações e prazos para execução das atividades. O PES teve início com a discussão dos principais problemas relacionados ao setor, identificou-se a “falta de reagentes para as aulas práticas” como o principal problema. Os objetivos desta pesquisa foram: descrever a implementação de um plano de gerenciamento para os laboratórios de ensino de química como garantia de uma aprendizagem de qualidade aos alunos através da realização das aulas práticas para o ensino de química e estimular e melhorar a comunicação entre os envolvidos a fim de minimizar os problemas identificados. Com a implementação das operações e ações deste PES observou-se significativa melhora na comunicação entre os envolvidos: professores, técnicos e bolsistas, iniciando-se assim um processo de reestruturação das atividades executadas pelo setor com avanços significativos principalmente em relação à oferta das aulas práticas.

Análisis de sistemas de realidad aumentada y metodología para el desarrollo de aplicaciones educativas

OpenAIRE

Abdulmuslih Alsirhani, Mazen

2012-01-01

La realidad aumentada (RA) es una tecnología que permite superponer sobre un escenario real cualquier tipo de contenido digital. Básicamente consiste en un conjunto de dispositivos que añaden información virtual a la información física ya existente. Con las tecnologías (por ejemplo, de la visión por ordenador y reconocimiento de objetos) la información del mundo real alrededor del usuario se convierte en interactiva y digital. Esta información virtual sobre el medio ambiente y los objetos ...

DIFERENCIAIS DO SISTEMA DE GESTÃO DESENVOLVIDO POR UMA INCUBADORA DE EMPRESAS DE REFERÊNCIA: O CASO DO CELTA FLORIANÓPOLIS

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Rosley Anholon

2015-03-01

Full Text Available O principal objetivo deste artigo é analisar o sistema de gestão desenvolvido por uma incubadora de empresas de referência, o Centro Empresarial para Laboração de Tecnologias Avançadas (CELTA, da Fundação CERTI, localizado em Florianópolis (SC, a fim de identificar as características que levam ao sucesso. Através de um estudo de caso e entrevista semiestruturada com o CEO do Celta, concluiu-se que os seus principais elementos diferenciadores estão relacionados a cinco itens: 1 o período de incubação é definido de acordo com a realidade de cada empresa incubada, 2 a consultoria para resolver problemas específicos de gestão, a fim de desenvolver cada empresa, 3 a incubadora como um negócio autossustentável, 4 a incubadora agindo para preparar as empresas para enfrentar as condições reais do mercado e, 5 a incubadora tecendo parcerias. É importante lembrar que as conclusões deste artigo aqui apresentadas podem ser muito interessantes e valiosas para a comunidade acadêmica e para os gestores, acionistas e stakeholders das incubadoras de empresas.

Do público e do privado: uma perspectiva de género sobre uma dicotomia moderna

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Sofia Aboim

2012-05-01

Full Text Available http://dx.doi.org/10.1590/S0104-026X2012000100006 Neste texto propomos uma interpretação crítica da dicotomia histórica entre público e privado como dinâmica fundamental da modernidade. A partir de uma perspectiva de género, discutimos as fronteiras construídas entre espaço coletivo de cidadania e de sociabilidade e espaço individual de intimidade e desigualdade. Argumentamos a favor de uma relação de cumplicidade, ainda que tensa, entre as duas esferas, observando que a vida privada foi, em grande medida, moldada pelas mudanças operadas na vida pública. Recorrendo a diferentes definições de “público”, notamos que, à medida que as sociabilidades tradicionais, essencialmente masculinas, estudadas entre outros por Ariès ou Sennett, sofriam uma erosão, crescia o sentimento de intimidade, aumentando igualmente a inclusão do privado no público através do alargamento da cidadania, em consequência das lutas travadas na esfera pública por vários movimentos de emancipação, como o operário ou o feminista. À medida que a pessoa era retirada da comunidade, do clã, do grupo de parentesco, em que eram “naturais” as desigualdades, no sentido aristotélico do termo, ia-se reencontrando progressivamente como indivíduo portador de cidadania. Se o espaço privado se tornou central na definição de uma identidade, ele é também crescentemente atravessado por mecanismos públicos de regulação. Nesse sentido, o movimento de ascensão do privado, que nas últimas décadas tem ocupado espaço de debate, deve ser cuidadosamente reinterpretado.

O direito dos povos: uma proposta de sociedade bem ordenada

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Jéssica de Farias Mesquita

2017-02-01

Full Text Available O presente texto tem como objetivo examinar a visão de John Rawls acerca das sociedades bem ordenadas na obra O Direito dos Povos, bem como o significado destas para o desenvolvimento da proposta de sociedade democrática liberal. Rawls, na primeira parte da obra, que trata sobre a teoria ideal, refere-se à ideia geral de contrato social nas Sociedades dos Povos democráticos liberais. O autor prossegue com a mesma ideia, na segunda parte da obra quando trata da teoria não-ideal, referindo-se aos povos decentes. Uma sociedade dos povos decentes, segundo Rawls, é uma sociedade cujas características são aceitáveis como membro de uma Sociedade dos Povos razoável, embora não seja uma sociedade democrática liberal. Ambas as sociedades, seja ela democrática liberal ou decente, fazem parte de uma sociedade bem ordenada por obedecerem aos critérios estabelecidos pela Sociedade dos Povos. Para a garantia de uma sociedade bem ordenada, Rawls expõe uma série de condições para que esse tipo de sociedade seja possível, uma dessas condições é o modo como essas sociedades se encontram reguladas.

La Realidad Aumentada (RA. Recursos y propuestas para la innovación educativa

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Javier J. Maquilón Sánchez

2017-01-01

Full Text Available Este artículo contiene una propuesta de experiencia práctica de enseñanza-­‐aprendizaje, basada en la realidad aumentada (RA como recurso didáctico innovador. RA es tanto un concepto como una tecnología 3D interactiva actualmente en desarrollo. Por este motivo, en primer lugar se ha expuesto, por un lado, qué es la RA y, por otro lado, cuáles son las variantes tecnológicas actuales principales. Seguidamente, se ha hecho un análisis reflexivo de varios aspectos, que el docente ha de considerar respecto a la RA como tecnología aplicada a la educación, destacando la aportación innovadora de la RA como recurso didáctico. Finalmente se presenta el diseño y la elaboración de la actividad, tipo webquest que incluye un blog de aula.

Uma biblioteca de pontos de controle para imagens MSS Landsat

OpenAIRE

Fernando Augusto Mitsuo Ii

1985-01-01

O objetivo deste trabalho e desenvolver um sistema para criacao, manutencao e gerenciamento de uma biblioteca de pontos de controle para imagens MSS Landsat. Um ponto de controle e uma caracteristica fisicamente detectavel numa cena, cuja localizacao geodesica e precisamente conhecida. O uso destes pontos e de fundamental importancia num sistema de correcao geometrica de imagens de satelite. A biblioteca permitira que pontos de controle pertencentes a uma dada cena sejam recuperados de uma ma...

Os limites da expressão: linguagem e realidade em Schopenhauer

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Barboza, Jair

2005-01-01

Full Text Available Este texto procura mostrar como a concepção de linguagem de Schopenhauer implica uma delimitação para o poder da razão na teoria do conhecimento. Noutras palavras, a investigação da estrutura da linguagem jamais pode expressar o sentido do mundo

El Ius cogens y la realidad socio-política colombiana: El conflicto armado interno

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Nicolás Carrillo

2007-01-01

Full Text Available Una de las funciones más bellas del derecho en general es el tener la potencialidad de transformar la realidad social. Al incorporar las nociones jurídicas más importantes en su interior, en su psique, como fundamentales e incluso entendiéndolas y creyéndolas como inherentes a él, el hombre suele emanciparse, siendo la bandera de su agitación la reivindicación de aquello que él estima como su derecho. Afortunadamente, no siempre han corrido ríos de sangre para reclamar estas aspiraciones, e incluso el verdadero Mahatma, Ghandi, y Martin Luther King, exigieron de manera pacífica el reconocimiento de sus derechos y los de tantos otros oprimidos.

Smartguide Vienna: uma proposta inovadora

OpenAIRE

Matzinger, Sara dos Santos

2012-01-01

Relatório de estágio de mestrado, Turismo e Comunicação, Universidade de Lisboa, Faculdade de Letras, 2013 Perante um cenário de crescimento do turismo, os desafios colocados a este sector e a quem nele pretende trabalhar tornam-se cada vez mais complexos. Verifica-se uma crescente aposta na qualidade e na formação dos seus trabalhadores, dando-se uma especial atenção à vertente da comunicação, bem como à indispensável necessidade de se inovar através de, por exemplo, o lançamento de novos...

A INFLUÊNCIA DO SISTEMA DE GESTÃO AMBIENTAL NA IMAGEM ORGANIZACIONAL PERANTE OS STAKEHOLDERS: UMA INDÚSTRIA TÊXTIL DE MINAS GERAIS

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Juliano Franco e Silva Amaral

2005-12-01

Full Text Available Uma característica da sociedade contemporânea é a crescente inquietação com a qualidade do ambiente natural. Grupos de pressão, cientistas, consumidores, políticos e empresas estão mais conscientes do meio ambiente e cada vez mais influentes. Na década de 1990, temas e conceitos importantes foram estudados: a teoria dos stakeholders, a ética nos negócios, a gestão ambiental, a cidadania empresarial, o desenvolvimento sustentável e a governança corporativa. Para Freeman apud Kreitlon (2003, os stakeholders podem ser definidos como qualquer grupo ou indivíduo capaz de afetar ou ser afetado pela organização. Em sentido estrito, são aqueles grupos vitais para o negócio da empresa. Segundo Moreira (2001, a organização que tem gestão ambiental é aquela que possui um departamento de meio ambiente responsável por atender às exigências dos órgãos ambientais e indicar equipamentos e dispositivos de controle ambiental apropriados à realidade do negócio e aos impactos ambientais. Por outro lado, o sistema de gestão ambiental adquire uma visão estratégica do meio ambiente. A organização deixa de agir apenas em função dos riscos e passa a perceber também as oportunidades de acordo com orientações de inserção da variável ambiental na gestão do negócio. Este artigo tem como objetivo descrever a influência da implantação do sistema de gestão ambiental na imagem de uma indústria têxtil de Minas Gerais frente aos stakeholders. A metodologia utilizada foi a revisão bibliográfica sobre sistema de gestão ambiental, a análise de documentos da Empresa Alfa e entrevistas não estruturadas com os responsáveis pela implantação da ISO 14001 e pela área de relação com investidores

A INFLUÊNCIA DO SISTEMA DE GESTÃO AMBIENTAL NA IMAGEM ORGANIZACIONAL PERANTE OS STAKEHOLDERS: UMA INDÚSTRIA TÊXTIL DE MINAS GERAIS

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Juliano Franco e Silva Amaral

2006-12-01

Full Text Available Uma característica da sociedade contemporânea é a crescente inquietação com a qualidade do ambiente natural. Grupos de pressão, cientistas, consumidores, políticos e empresas estão mais conscientes do meio ambiente e cada vez mais influentes. Na década de 1990, temas e conceitos importantes foram estudados: a teoria dos stakeholders, a ética nos negócios, a gestão ambiental, a cidadania empresarial, o desenvolvimento sustentável e a governança corporativa. Para Freeman apud Kreitlon (2003, os stakeholders podem ser definidos como qualquer grupo ou indivíduo capaz de afetar ou ser afetado pela organização. Em sentido estrito, são aqueles grupos vitais para o negócio da empresa. Segundo Moreira (2001, a organização que tem gestão ambiental é aquela que possui um departamento de meio ambiente responsável por atender às exigências dos órgãos ambientais e indicar equipamentos e dispositivos de controle ambiental apropriados à realidade do negócio e aos impactos ambientais. Por outro lado, o sistema de gestão ambiental adquire uma visão estratégica do meio ambiente. A organização deixa de agir apenas em função dos riscos e passa a perceber também as oportunidades de acordo com orientações de inserção da variável ambiental na gestão do negócio. Este artigo tem como objetivo descrever a influência da implantação do sistema de gestão ambiental na imagem de uma indústria têxtil de Minas Gerais frente aos stakeholders. A metodologia utilizada foi a revisão bibliográfica sobre sistema de gestão ambiental, a análise de documentos da Empresa Alfa e entrevistas não estruturadas com os responsáveis pela implantação da ISO 14001 e pela área de relação com investidores.

Educação do campo: notas para uma análise de percurso Field education: Notes for an analysis of the course

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Roseli Salete Caldart

2009-06-01

Full Text Available Este ensaio busca contribuir na construção de uma chave metodológica para interpretação do percurso e da situação atual da educação do campo, um fenômeno recente da realidade educacional brasileira, que tem os movimentos sociais camponeses como principais protagonistas. O texto inicia com uma análise da constituição originária da Educação do campo, identificando contexto, práticas e sujeitos. Em seguida, discute as tensões e contradições principais do seu percurso, especialmente as que se produzem na relação entre movimentos sociais e Estado, na afirmação de uma tradição pedagógica emancipatória e da luta por políticas públicas que garantam o acesso dos camponeses à educação escolar em seu próprio território. Por fim, são identificados alguns impasses e desafios principais da Educação do campo na atualidade, relacionando-os ao momento atual de crise mundial do capitalismo e como ela se materializa nas questões relacionadas ao trabalho do campo.This essay seeks to contribute to building a methodological key to interpret the course and the current status of field education, a recent phenomenon in the Brazilian educational reality which has peasant social movements as its main actors. The article begins with an analysis of the original Field Education constitution, identifying its context, practices, and subjects. It then discusses the main tensions and contradictions in its course, particularly those that are produced in the relationship between the social movements and the State, in the affirmation of an emancipatory pedagogic tradition, and in the struggle for public policies that ensure peasant access to formal school education in their own territory. Finally, a few of the impasses and challenges that were singled out regarding the modern day Field education, relating them to the current global crisis of capitalism and to how it materializes itself in the issues related to work in the field.

Juventude e Perspectivas de Futuro: A Orientação Profissional no Programa Primeiro Emprego

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Nadia Rocha Veriguine

Full Text Available Este artigo relata a experiência de Orientação Profissional realizada a partir dos pressupostos da Psicologia Sócio-Histórica junto a um grupo de quinze jovens com idades entre dezoito e vinte e quatro anos, pertencentes ao Programa Primeiro Emprego de uma empresa de economia mista, do estado de Santa Catarina. A intervenção objetivou compreender o processo de escolha ocupacional/profissional de jovens em situação de vulnerabilidade social, contribuindo para a ampliação do rol de perspectivas futuras de trabalho (e dos modos de vida desses jovens. Foram realizadas três oficinas de quatro horas de duração e uma entrevista integrativa individual. A partir das reflexões propostas, alguns participantes teceram projetos relacionados a continuar os estudos com cursos técnicos e/ou universitários, outros buscaram mais informações sobre possibilidades imediatas de emprego e renda e um grupo específico evidenciou o impacto da realidade social em que vive ao manifestar o desejo de evitar um futuro de fome, violências, mortes e guerras. A realização do trabalho com esse público de uma realidade socioeconômica desfavorecida e em um contexto de política pública evidencia a amplitude de possibilidades de intervenção e de pesquisa possíveis a orientação profissional sob uma perspectiva social.

A Gênese da Culpa: uma mulher em análise manifesta sentimentos a partir do trauma de uma cena em sua infância

OpenAIRE

Maria Aparecida da Silveira Brígido; Faculdades EST, São Leopoldo, RS

2014-01-01

A análise de uma mulher, que buscou atendimento por não conseguir mais suportar seu sofrimento, trouxe a tona uma recordação de sua infância. A partir de uma situação referida foram sendo enlaçados e significados os fatos atuais de sua vida, que eram os geradores de dores psicológicas intensas. A partir de uma cena vivida na infância e que a marcou de forma intensa a vida da mulher, é possível pensar o tema da c...

Qual metodologia para uma criminologia crítica?

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Dan Kaminski

2017-11-01

Full Text Available Este ensaio propõe uma abordagem teórico-metodológica que visa fornecer elementos para pensar uma metodologia possível para a criminologia crítica. Sem realizar a polarização « macro-micro » à qual participa a criminologia crítica, pretende-se observar e analisar duas posturas diferentes de pesquisa que utilizam a entrevista com juízes como método de coleta de dados: uma, que pretende arrancar a verdade dos atores, abordados em um processo de cunho investigativo, e, outra, que visa conhecer, numa perspectiva de cunho empático-indutivo, o ponto de vista desses atores diante de uma necessidade eventual de desvendamento de suas práticas. Realiza-se uma crítica ao que podemos chamar de “sociologia do descompasso” e seu projeto correcionalista. Desta maneira, mais do que simplesmente medir e corrigir os descompassos de uma atividade observada, situamos o pesquisador como alguém que pretende compreender o descompasso e entender como os atores lidam com as normas que orientam as suas ações, e, como esses atores as justificam. Destacam-se neste ensaio: o modo como se observa a intersubjetividade na entrevista, o tipo de relação que se pretende ter em um processo de pesquisa, e a própria capacidade reflexiva da sociologia (de observar a si mesma neste processo. 

Moralidade, interesses e engajamento na ordem capitalista: uma exploração teórica em três momentos

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André Brandão

2014-12-01

Full Text Available http://dx.doi.org/10.5007/2175-7984.2014v13n28p333 Em anos recentes, o debate teórico relativo às fontes sociais de legitimação do capitalismo voltou a ocupar um espaço relevante na agenda da teoria sociológica. Deriva do ponto acima a proposta deste paper que busca discutir os processos de construção de elementos morais de justificação para a compreensão da dinâmica continuidade-reprodução que cerca o capitalismo como realidade histórica. Especificamente perseguimos uma indagação: quais são os elementos de ordem moral que fundam as relações possíveis entre os interesses individuais, as promessas de bem comum e o engajamento na ordem capitalista? Nossa reflexão estará baseada em três momentos da produção das ciências sociais: a obra clássica de Max Weber A ética protestante e o espírito do capitalismo, o ensaio As paixões e os interesses: argumentos políticos a favor do capitalismo antes de seu triunfo, de Albert Hirschman, e o livro O novo espírito do capitalismo, de Luc Boltanski e Ève Chiapello.

La realidad aumentada como innovación de soportes publicitarios en la captación de estudiantes de educación superior

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Miguel Córdova Solís

2012-12-01

Full Text Available Objetivos: Desarrollar aplicaciones de realidad aumentada en web y en móvil, y determinar el grado de innovación que representa al incorporar videos, imágenes animadas 3D, entre otros elementos respecto a los medios publicitarios impresos tradicionales. Métodos: La investigación fue de nivel descriptivo, con diseño transversal. La muestra estuvo formada por 105 estudiantes interesados en seguir una carrera técnico profesional. La recolección de datos se realizó a través de la aplicación de un cuestionario estructurado a 105 jóvenes que asistieron a las charlas informativas organizadas por el Instituto Continental, lo que permitió recoger la percepción respecto a la tecnología mostrada. Resultados: Se obtuvo que el 77,14% de los encuestados consideran que tanto la publicidad con tecnología de realidad aumentada web y móvil les llamó la atención; en la aplicación web el logo 3D fue lo más llamativo 45,71%; en la aplicación móvil el 74,29% valora la posibilidad de mostrar diversos elementos como imagen, video y el acceso directo a la página web. Otro resultado relevante es que el 71,87% manifiesta que a partir de la experiencia ha decidido estudiar en el Instituto Continental. Conclusiones: La aplicación del sistema de realidad aumentada ha representado una innovación de la forma de mostrar una publicidad en medios diferentes a los tradicionales (impresos y limitados a imagen y texto. El logo animado en 3D significó el componente más valorado en comparación con el video. La aplicación de la tecnología celular se ha visto superada por la aplicación web, creemos por cuestión de accesibilidad de estos dispositivos en la muestra estudiada.

Realidad aumentada aplicada a la enseñanza de la medicina

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Julio Cabero Almenara

2017-07-01

Full Text Available La realidad aumentada (RA constituye una valiosa tecnología emergente a través de la cual podemos dar respuesta de manera eficaz a los nuevos estilos de aprendizaje requeridos por los alumnos en la sociedad de la información y el conocimiento. El estudio que presentamos se enmarca en el proyecto de I + D + i denominado RAFODIUN, financiado por el Ministerio de Economía y Competitividad, siendo uno de sus objetivos producir contenidos en formato RA para ser aplicados en contextos de formación universitaria, y conocer el grado de adopción de esta tecnología por el estudiante. Los estudiantes participantes en la experiencia fueron alumnos que cursaban la asignatura de «Anatomía y embriología humana» en la Facultad de Medicina de la Universidad de Sevilla. A partir del estudio se pudo constatar que el modelo elaborado sirve para explicar la actitud y la intención hacia el uso de objetos de aprendizaje elaborados en RA, y que los estudiantes muestran un alto grado de satisfacción al incorporar estas herramientas a la práctica educativa.

Anorexia nervosa: uma revisão

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Eder Schmidt

2008-12-01

Full Text Available Os autores apresentam uma revisão de alguns pontos de vista com relação à anorexia nervosa. Alinham-se aspectos classificatórios, históricos, clínicos e terapêuticos. Reconhecida como a base para ocorrências místicas na Idade Média, foi entendida como uma apresentação histérica no século XVII, para tornar-se, logo em seguida, objeto das indagações freudianas. Discute-se a anorexia como uma apresentação da estrutura histérica, aqui abordada a partir dos conceitos freudianos sobre histeria, Édipo e feminino, e considerando-se o corpo físico como um mero suporte para articulações simbólicas. Para Freud, a anorexia nervosa seria um quadro pelo qual a histérica exprime sua aversão à sexualidade.

A realidade construída pela produção documental participativa

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Leonardo Moraes Menezes

2013-12-01

Full Text Available Uma característica marcante das mídias eletrônicas na atualidade torna-se evidente pela celebração do potencial de participação da audiência, quando produtores profissionais, inclusive de suportes considerados tradicionais, desenham diferentes estratégias de engajamento do produtor amador. O conceito de participação nas narrativas audiovisuais pode ser pensado como um procedimento diferenciado de produção. Uma suposta coautoria seria um dos aspectos mais importantes na caracterização desse modo de criação e produção audiovisual. Como essa coautoria, caso exista, se configura nos discursos documentais participativos? Estas possíveis transformações na paisagem midiática nos fazem refletir sobre as facetas participativa e autoral das organizações contemporâneas da produção audiovisual.

Prostituição infantil: uma questão de saúde pública Child prostitution: a public health issue

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Romeu Gomes

1994-03-01

Full Text Available Este artigo tem como objetivo analisar a prostituição infantil, a partir de uma revisão bibliográfica, com vistas a subsidiar a abordagem desta problemática no campo da Saúde Pública. Inicialmente, as categorias saúde, prostituição e violência são discutidas. tradicionalmente, a prostituição em geral tem sido contemplada pelo saber médico, principalmente dentro de uma ótica higienista. Entretanto, a questão aqui colocada é de natureza distinta daquela presente nesse tradicional saber. Após essa discussão, são apontados aspectos sobre a dinâmica da cruel realidade brasileira, que revela o fato de crianças e adolescentes se prostituírem para sobreviver. Neste quadro, a prostituição infantil e a miséria entrecruzam-se, sem que a primeira se reduza à segunda. Ao longo da análise, procura-se estabelecer uma articulação entre diferentes obras sobre o assunto, no sentido de se contribuir para um avanço no campo do conhecimento relacionado à temática em questão. Finalmente, constata-se que, para se enfrentar o problema, faz-se necessário situá-lo dentro do contexto familiar e articulá-lo a questões macrossociais.This article analyzes child prostitution based on a review of the literature, in order to support an approach to this problem by the field of Public Health. First, health, prostitution, and violence are discussed as categories. Prostitution has traditionally been analyzed from a medical perspective, mostly within a hygienist point of view. However, the issue is dealt with here from a different perspective. After this discussion, several aspects about the cruelty of Brazilian reality are reveled showing that prostitution among children and teenagers is a way of survival. From this angle, poverty and child prostitution are closely related, although the study concludes that the latter is not solely a consequence of the former. Over the course of the review, a number of publications on the current issue are

SONG, ENCHANTMENT AND DISENCHANTMENT: a study of the tension between the practice of choral singing and new musical tendencies in Baptist Churches in the city of Campinas

OpenAIRE

Souza, José Ferreira de

2005-01-01

Nesta pesquisa desenvolvemos um estudo focado na convivência conflituosa entre a música tradicional e a música contemporânea. Foi desenvolvida em um grupo religioso protestante específico, intuindo investigar a hipótese de que há uma tensão entre a prática do Canto Coral e as novas tendências musicais representadas pelas Bandas. Como procedimento metodológico utilizamos uma pesquisa de campo que avaliou a realidade musical em algumas Igrejas Batistas de Campinas. A partir dos resultados obtid...

Turismo, entre consumo e contemplação : estudo qualitativo sobre as viagens turísticas na contemporaneidade

OpenAIRE

Pinto, Débora Regina Garcia

2010-01-01

Mediante o panorama sociocultural do fenômeno turístico contemporâneo observa-se uma realidade preocupante: o principal ator é o homem que consome, e não o que explora. Considerando que as viagens turísticas nas sociedades pré-industriais tinham um significado de desbravamento, contemplação e com foco na experiência em si, vislumbra-se hoje uma tendência da indústria do turismo, massificando as práticas e experiências de viagem, visto que na atualidade as experiências apresentam característic...

A auditoria interna em instituições do ensino superior: o caso do Ensino Público Politécnico

OpenAIRE

Saraiva, Elsa Cristina de Sá Martins

2010-01-01

Sumário A prática regular de Auditoria interna e externa na Administração Pública é, cada vez mais, uma realidade para avaliar a correcta aplicação dos recursos públicos. A Auditoria Interna tem sido impulsionada, uma vez que se reconhece produzir valor acrescentado, ajudando a gestão, até no que diz respeito a questões de combate à corrupção. Pelo simples facto de existir, a actividade de Auditoria Interna é dissuasora da potencial prática de actos fraudulentos. Assim, t...

Contribuições para a construção de taxonomias de tópicos em domínios restritos utilizando aprendizado estatístico

OpenAIRE

Maria Fernanda Moura

2009-01-01

A mineração de textos vem de encontro à realidade atual de se compreender e utilizar grandes massas de dados textuais. Uma forma de auxiliar a compreensão dessas coleções de textos é construir taxonomias de tópicos a partir delas. As taxonomias de tópicos devem organizar esses documentos, preferencialmente em hierarquias, identificando os grupos obtidos por meio de descritores. Construir manual, automática ou semi-automaticamente taxonomias de tópicos de qualidade é uma tarefa nada trivial. A...

Ser hombre o ser mujer a través de la música: una encuesta a jóvenes de Barcelona

OpenAIRE

Martí,Josep

1999-01-01

Este artigo trata da problemática da relação entre gênero e música. Sabemos que a música como meio de comunicação contribui também para a construção social da realidade; se nos interessamos pela música como fenômeno sócio-cultural, então o aspecto de gênero constitui uma dimensão que não pode ser ignorada. Ao longo deste artigo, apresentarei alguns dados relativos a uma pesquisa tipo survey realizada com...

Sexualidade na velhice: um estudo de representações sociais / Sexuality in old age: a social representations study

OpenAIRE

Vieira, Kay Francis Leal; Miranda, Rosane de Sousa; Coutinho, Maria da Penha de Lima

2012-01-01

RESUMO: As vivências sexuais são uma realidade cotidiana para a população idosa, envolvendo sentimentos e emoções, que lhes proporcionam satisfação física e mental. Nesse sentido, objetivou-se apreender as representações sociais dos idosos acerca da sexualidade. Trata-se de uma pesquisa descritiva de cunho qualitativo, da qual participaram 30 idosos, frequentadores de um grupo de convivência localizado em João Pessoa-PB, Brasil. Utilizaram-se entrevistas em profundidade, tendo sido seu conteú...

Eficiência energética na administração do Porto de Sines

OpenAIRE

Guerreiro, Rita Fernandes

2009-01-01

Dissertação apresentada na Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade Nova de Lisboa para a obtenção do grau de Mestre em Engenharia do Ambiente, perfil Gestão e Sistemas Ambientais A problemática energética é actualmente uma questão dominante nas agendas mundiais. A dependência de fontes de energia externas é uma realidade e compete aos governos e organizações mudar este paradigma, apostando na eficiência, segurança e fiabilidade do abastecimento. A actividade portuári...

Gráficos táteis para ensinar geografia

OpenAIRE

Andrade, Leia de

2014-01-01

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Programa de Pós-Graduação em Geografia, Florianópolis, 2014. Esta pesquisa foi desenvolvida na perspectiva de propor, aplicar e analisar uma metodologia para o ensino significativo de Geografia com base no processo de produção, leitura e interpretação de gráficos produzidos com dados da realidade vivenciada em uma sala de aula inclusiva. Para tanto, a pesquisa delineou quatro objetivos ...

UM RESGATE DO JORNALISMO: do surgimento à imersão

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Sheila Borges de Oliveira

2017-03-01

Full Text Available RESUMO Este artigo pretende contribuir para o debate em torno do futuro do jornalismo em tempos de convergência tecnológica: como se reconfigurar para continuar a ser reconhecido como o campo de construção do real, dando sentido ao emaranhado de informações que circulam no mundo virtual? Este trabalho considera que uma das respostas pode estar no uso da realidade virtual, que não se restringe mais ao mundo dos jogos eletrônicos. As reportagens produzidas com realidade virtual levam a audiência a ter experiências imersivas. Com a realidade virtual, o jornalismo convida o cidadão para uma nova experiência: estar no local do acontecimento. Por fim, a pesquisa constata que a cultura imersiva pode levar o jornalismo para uma revisão de suas fases históricas.   PALAVRAS-CHAVE: Jornalismo; notícia; convergência; cultura participativa; imersão.     ABSTRACT This article aims to contribute to the debate on the future of journalism in times of technological convergence: how to reconfigure to continue to be recognized as the actual construction field, giving meaning to the tangle of information circulating in the virtual world? This paper considers that one of the answers may be in the use of virtual reality, which is no longer restricted to the world of video games. The reports produced with virtual reality lead the audience to have immersive experiences. With virtual reality, journalism invites citizens to a new experience: being in the event site. Finally, the research finds that the immersive culture can bring journalism to a review of its historical phases.   KEYWORDS: Journalism; news; convergence; participatory culture; immersion.     RESUMEN Este artículo tiene como objetivo contribuir al debate sobre el futuro del periodismo en tiempos de convergencia tecnológica: cómo adaptar para continuar a ser reconocido como el campo de la construcción actual, dando sentido a la maraña de información que circula en el mundo

Realidade virtual e suas aplicações na área de manufatura, treinamento, simulação e desenvolvimento de produto Virtual reality and its applications in manufacturing, training, simulation and product development

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Antonio Valerio Netto

1998-08-01

Full Text Available A realidade virtual é um ambiente gerado pelo computador em que o usuário tem disponibilidade de controles tridimensionais de maneira altamente interativa, podendo manipular e explorar dados em tempo real. A realidade virtual pode ser aplicada em diversos setores da indústria, desde o planejamento de fábricas, simulação da produção, auxílio na divulgação de produtos, treinamento de funcionários, validação de protótipos. Este artigo visa mostrar a flexibilidade da utilização da realidade virtual dentro das indústrias e dos centros de pesquisas, focando principalmente as áreas relacionadas a manufatura, desenvolvimento de produto e treinamento.Virtual reality is a computer-generated environment with highly interactive three-dimensional controls which allow the user to manipulate and examine data in real time. Virtual reality can be applied in a number of industry sectors, including factory planning, product simulation, product popularization, employee training and prototype validation. This article aims to show the flexibility of virtual reality in industry and in research centers, focussing mainly on areas related to manufacturing, product development and training.

Saberes da enfermagem - a solidariedade como uma categoria essencial do cuidado Saberes de la enfermería - la solidaridad como una categoria esencial del cuidado Knowing of nursing - solidarity as an essencial category of care

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Vera Regina Waldow

2011-09-01

Full Text Available Objetiva-se refletir sobre os saberes da enfermagem nos aspectos analíticos e sintéticos, segundo as novas perspectivas paradigmáticas, e destacar a solidariedade como uma das categorias do cuidado. A arte e a ciência da Enfermagem estão consubstanciadas pelo cuidado, assumido como o seu saber fazer. A solidariedade, por sua vez, elemento substancial do cuidado, é ressaltada neste texto, considerando a realidade atual, pois compõe o sentido moral e o exercício da cidadania.Su objetivo es reflexionar sobre los saberes de la Enfermería en sus aspectos analíticos y sintéticos, de acuerdo con las nuevas perspectivas paradigmáticas, y destacar la solidaridad como una de las categorías del cuidado. El arte y la ciencia de Enfermería están consustanciadas por el cuidado, asumido acá como su saber hacer. La solidaridad, por su vez, elemento esencial del cuidado, se enfatiza en el texto, teniendo en cuenta la realidad actual, que constituye el sentido moral y el ejercicio de la ciudadanía.This paper aims to reflect on the knowledge of nursing in synthetic and analytical aspects, according to new paradigmatic perspectives and emphasize solidarity as one of the categories of care. The art and science of nursing are consubstantiated by the care given in the present article as its know-how.Solidarity, in turn, substantial element of care is emphasized in the text, considering the current reality, because it makes up the moral sense and the exercise of citizenship.

Percepciones del alumnado hacia el aprendizaje mediante objetos educativos enriquecidos con realidad aumentada

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Urtza Garay Ruiz

2017-01-01

Full Text Available La realidad aumentada es una tecnología emergente que se está introduciendo en los diferentes contextos y niveles educativos de forma incipiente. Se hace necesario, por lo tanto, realizar investigaciones para medir su impacto en los procesos de aprendizaje. El objetivo de esta investigación es analizar el nivel de aceptación hacia el uso de esta tecnología que presenta el alumnado de postgrado. La percepción de los estudiantes se evalúa a través del cuestionario TAM (Technology Acceptance Model. Los resultados obtenidos muestran una alta aceptación, destacando que el diseño de los objetos educativos enriquecidos con RA está ligado con la actitud y la intención de uso futuro de los usuarios. Lo que conlleva la necesidad de reflexionar en relación a diseños adecuados a los contextos educativos en los que se implante esta tecnología.

Intervenções urbanas na cidade do Recife: uma igreja no meio do caminho de uma avenida

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Luís Domingues Nascimento

2015-09-01

Full Text Available Entre os anos de 1971 e 1973, ocorreu na área central da cidade do Recife uma das mais incisivas intervenções urbanas, com a abertura, o prolongamento e o alargamento da Av. Dantas Barreto no trecho compreendido entre o pátio da Igreja N. S. do Carmo e a Praça Sérgio Loreto, atingindo uma área de quase 4 km2. A justificada para a obra era a necessidade de buscar uma solução capaz de enfrentar o cenário caótico do tráfego de veículos na parte central da cidade e possibilitar uma ligação direta e fluente entre o centro e a zona sul da cidade. A execução dessa obra implicou na demolição do casario de feições coloniais e da Igreja do Bom Jesus dos Martírios, construída entre 1791 e 1796. Os defensores da preservação da Igreja exigiam o seu tombamento como um bem histórico-cultural, pois ela era a única igreja do Brasil totalmente edificada por escravos no Brasil. Esse posicionamento suscitou um embate que foi denominado pelo historiador Denis Bernardes como a “A Batalha dos Martírios”, desvelando no seu decurso a lógica modernizante, fundada nos critérios de uma sociedade típica do capitalismo tardio, que orientou a construção da Av. Dantas Barreto e as políticas municipais no período, possibilitando-nos averiguar, dessa forma, a natureza dos embates suscitados e os seus desdobramentos em seu contexto histórico.

Constitución de la Realidad en la era Tecnológica de la Posinformación

OpenAIRE

San Segundo Manuel, Rosa

2003-01-01

La nueva era tecnológica en la que entramos reporta un cambio de constitución y conformación de la realidad. Esta nueva era de la información digital, virtual y electrónica va a suceder a la era tipográfica que ha durado durante los últimos cinco siglos en el mundo occidental. La nueva sociedad de la información electrónica ya ha sido sustituida por la sociedad del conocimiento para apuntar hacia la era del conocimiento. El vehículo de la nueva era en la que entramos son los medios tecnológic...

El liderazgo : entre la teoría, los imaginarios y la realidad en la organización

OpenAIRE

Rojas Hincapié, Luisa Fernanda; Restrepo Garcés, Lina María

2013-01-01

Esta investigación es de tipo cualitativo y de diseño no experimental en la cual se realizó una caracterización de los rasgos de líderes de una organización pública y una organización privada, buscando contrastar la concepción teórica, los imaginarios y la realidad del lide-razgo en las organizaciones -- Dentro de la conceptualización teórica se abordan temas como: las escuelas de administración, los conceptos de liderazgo y sus principales teorías, el con-cepto de organización, organización ...

Análise de Clientes de uma Distribuidora de Medicamentos

OpenAIRE

Sidney Lino Oliveira; Josmária Lima Ribeiro Oliveira

2004-01-01

Este artigo trata da análise de clientes por meio de uma pesquisa quantitativa para uma distribuidora farmacêutica. O interesse desta análise foi de identificar os principais clientes para estabelecer um relacionamento mais efetivo, e promo- ver a implantação de um sistema logístico que possibilite uma abordagem voltada para o cliente. O estudo de caso foi desenvolvido em uma distribuidora farmacêutica situada em Juiz de Fora/MG que atende à região da Zona da Mata/MG e o estado do Rio de Jane...

Uma proposta conceitual para a medida do grau de competitividade de uma empresa

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Wagner Cezar Lucato

2009-02-01

Full Text Available Este trabalho tem como objetivo propor uma estrutura teórica para a avaliação do grau de competitividade de empresas que atuem no mesmo segmento industrial. Adotando como pressupostos a definição de competitividade empresarial e os conceitos de variáveis competitivas e de perfil competitivo, o presente estudo vai buscar na Análise dos Agrupamentos a fundamentação teórica para propor o conceito de distância competitiva, como a grandeza para medir o grau de competitividade que se pretende determinar. Uma exemplificação prática, ilustrando a aplicação dos conceitos propostos a empresas brasileiras do ramo de autopeças, completa a proposição ora apresentada.

Posibilidades de utilización de la geolocalización y realidad aumentada en el ámbito educativo

OpenAIRE

Fombona Cadavieco, Javier; Vázquez-Cano, Esteban

2017-01-01

La reciente implantación de las tecnologías portátiles digitales en la socie - dad, y especialmente entre los jóvenes, supone un desafío para los docentes, y podría ser una oportunidad para obtener un mayor aprovechamiento acadé - mico. Este artículo presenta una investigación sobre el uso educativo de apli - caciones de Geolocalización y Realidad Aumentada con dispositivos digitales móviles en niveles de Enseñanza Secundaria, Bachillerato y Formación Profe - sional. Se trata de una investi...

Proposição de uma metodologia para análise de viabilidade econômica de uma usina fotovoltaica

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Renata Guedes Almeida Ribeiro

2017-06-01

Full Text Available Uma metodologia para fins didáticos, de estudos de viabilidade econômica de uma usina solar fotovoltaica é proposta. O estudo foi realizado considerando o custo de operação e a instalação no período de 25 anos de uma usina de 3 MWp. A metodologia foi organizada em etapas, desde o estudo da irradiação solar na região, até o estudo de viabilidade econômica do investimento. A metodologia proposta foi validada por meio de um estudo de caso, no qual foram analisados três cenários de investimentos.

Tecnologías de geolocalización y realidad aumentada en contextos educativos: experiencias y herramientas didácticas

OpenAIRE

Leiva Olivencia, Juan José; Moreno Martínez, Noelia M.

2015-01-01

El presente artículo parte de una filosofía pedagógica de software libre, donde consideramos que es necesario que, en el ámbito educativo, podamos avanzar hacia metodologías didácticas más innovadoras para dar respuesta a las actuales demandas en la sociedad del conocimiento. Así, las tecnologías basadas en sistemas de geolocalización y realidad aumentada son herramientas didácticas útiles para atender a los nuevos modelos de aprendizaje del alumnado de la era digital, favoreciendo modelos in...

Tecnologías de geolocalización y realidad aumentada en contextos educativos : experiencias y herramientas didácticas

OpenAIRE

Leiva Olivencia, Juan José; Moreno Martínez, Noelia M.

2015-01-01

El presente artículo parte de una filosofía pedagógica de software libre, donde consideramos que es necesario que, en el ámbito educativo, podamos avanzar hacia metodologías didácticas más innovadoras para dar respuesta a las actuales demandas en la sociedad del conocimiento. Así, las tecnologías basadas en sistemas de geolocalización y realidad aumentada son herramientas didácticas útiles para atender a los nuevos modelos de aprendizaje del alumnado de la era digital, favoreciendo modelos in...

Metodologia para gerenciar projetos de pesquisa e desenvolvimento com foco em produtos: uma proposta Management methodology for product-oriented R&D projects: a proposal

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Andréia Azevedo Pinheiro

2006-06-01

Full Text Available As atividades de pesquisa e desenvolvimento (P&D realizadas nos institutos públicos de pesquisa (IPPs têm como característica uma gestão arraigada nas premissas acadêmicas, que priorizam a geração e difusão do conhecimento. Em contrapartida, a necessidade de competitividade tecnológica no mercado e a pressão pela participação, como instrumentos da política pública do esforço nacional rumo à inovação, têm pressionado os IPPs para a busca por resultados mais concretos. Esse fato acarreta a geração de grandes lacunas nos processos relacionados à gestão, induzindo a uma constante necessidade de aperfeiçoamento gerencial, no sentido de criar e melhorar ferramentas que contribuam para adequá-la à nova realidade. Este artigo propõe uma metodologia de gestão de projetos de P&D, que se baseia no direcionamento dos projetos de pesquisa para a obtenção de produtos, e considera suas características multidisciplinares e interdisciplinares e a incerteza inerentes a esse processo. Essa metodologia foi desenvolvida no Instituto de Tecnologia de Fármacos da Fiocruz e é proposta como um modelo original para instituições semelhantes.The Research and Development (R&D activities carried out at public research institutes have a strongly rooted academic-like management which focuses on knowledge improvement. On the other hand, the need for technological competitiveness and contribution in the national effort towards innovation has lead Brazilian organizations to search for more concrete results: products. This fact accounts for huge gaps in management-related processes and a constant need for managerial improvements in order to generate and perfect tools suitable to a new reality. This article proposes a R&D project management methodology focused on research projects that aim at new technological products taking into consideration the multidisciplinary and interdisciplinary aspects and the uncertainty inherent to this process. It

Para uma abordagem virtuosa do Jornalismo

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Rogério Christofoletti

2012-06-01

Full Text Available As últimas décadas têm favorecido o crescimento do interesse e dos estudos sobre a ética jornalística. No Brasil e em outras praças, as abordagens deste tema têm sido na maioria das vezes por um caráter deontológico ou utilitarista. Neste artigo, chamamos a atenção para uma perspectiva que privilegie as virtudes como pontos de partida para os debates acerca das condutas dos profissionais. Uma ética das virtudes remete a Aristóteles e aos estoicos, mas vem sendo retomada por autores mais contemporâneos, como Macintyre e Comte-Sponville, entre outros. No jornalismo, esta abordagem não é definitiva ou totalizante, mas contribui para uma compreensão mais ampla da discussão, chamando inclusive a atenção para recomendações éticas úteis, práticas e atuais.

Externalidades: Uma Resenha

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José Manuel Carvalho Marta

2011-04-01

Full Text Available Trata o presente artigo de uma resenha com autores neoclássicos que apresentam conceitos sobre externalidades em Manuais de Microeconomia. Apresentam-se, também., criticas aos conceitos pesquisados no que diz respeito aos princípios e à pratica do uso de externalidades como referencial para problemas de meio ambiente.

Aprendizagem, linguagem e infância: educação e a (des)via pedagógica – reflexões sobre a experiência e a sala de aula

OpenAIRE

Leite, César

2010-01-01

Este texto busca, a partir de uma situação de sala de aula, interpretar a realidade dos processos de aprendizagem e constituição de sentidos de uma criança em fase inicial de aquisição da língua escrita. Este percurso será construído a partir da noção de semelhança, linguagem e experiência em Benjamin e Agamben. Para tanto a noção de uma ‘inversão’ de lógica no modo freqüente que pensamos a educação e que olhamos a escola parece necessário, nesta perspectiva alguns eixos se tornam centrais, ...

ALTEREGO E SUAS REFLEXÕES: UMA ANÁLISE DO FILME CLUBE DA LUTA E O ROMPIMENTO COM A SOCIEDADE

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PAES, L. D.

2015-12-01

Full Text Available O filme se inicia com um homem que atinge seu limite, seu máximo para com a sociedade capitalista, repleta de regras e imposições, em outras palavras, o protagonista se desvencilha da realidade a partir do momento que não mais a suporta, assim criando um alterego. Articular uma reflexão social e psicológica a respeito do filme clube da luta, explicitando a patologia transtorno dissociativo de identidade do personagem Jack e o que levou o seu desenvolvimento. Análise bibliográfica, estudo crítico do filme clube da luta e leituras pertinentes para a colocação da patologia transtorno dissociativo referente ao protagonista da obra cinematográfica. O filme Clube da luta, que foi tomado por nós para analise, conta o drama vivido por Jack (Edward Norton, funcionário de uma grande empresa de seguros, que levava uma vida rotineira dedicada exclusivamente ao trabalho e se tornou fundador de um clube de luta livre clandestino, em parceria com Tyler Durden (Brad Pitt, ficando claro, ao longo da trama, que ele desenvolveu um processo de dissociação de sua personalidade. Tyler Durden e Jack eram duas faces de uma mesma pessoa. De acordo com o CID-10, o Transtorno Dissociativo de Identidade reflete um fracasso em integrar vários aspectos da identidade, memória e consciência. Cada estado de personalidade pode ser vivenciado como se possuísse uma história pessoal distinta, autoimagem e identidade próprias, inclusive um nome diferente. Em geral existe uma identidade primária, portadora do nome correto do indivíduo, a qual é passiva, dependente, culpada e depressiva. A crítica ao drama acontece por sete principais vias: comprar, sofrer, apanhar, roubar, destruir, transar e encontrar o outro. O Jack tinha móveis caros em seu apartamento, o Tyler vivia esbanjando dinheiro com carros esportivos e roupas de grife. Há um momento que os personagens apenas se sentiam vivos com o sofrer, para ter uma sensação de vivencia e autenticidade

Uma longa viagem

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Octavio Ianni

2004-06-01

Full Text Available O texto empreende uma leitura sociohistórica da dramática experiência de uma família de migrantes (a família Parondi do sul rural da Itália para a metrópole industrial de Milão, por meio das vivências conflituosas expressas pelos protagonistas - a mãe, os cinco filhos, suas mulheres -, tal como recriadas no clássico filme neo-realista do diretor italiano Luchino Visconti, Rocco e seus irmãos (Rocco i suoi fratelli, de 1960.The text undertakes a moving historical appraisal of the dramatic experiences faced by a family of migrants (the Parondi family through their move from the rural south of Italy to the industrial metropolis of Milan, pointing out the expressive conflicting lives of the characters the mother, the five male siblings, their women -, just as performed in the classic feature film by neo-realist Italian director Luchino Visconti, Rocco and his brothers ("Rocco i suoi fratelli", of 1960.

Contratos flexíveis de trabalho: diferentes perfis de trabalhadores qualificados brasileiros

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Marcia Carvalho de Azevedo

2015-09-01

Full Text Available RESUMOO objetivo neste artigo é discutir como profissionais que já passaram por vínculos tradicionais de trabalho se organizam na nova realidade laboral da experimentação de contratos flexíveis, considerados, na pesquisa aqui relatada, como contratos não CLT. Por meio de entrevistas realizadas com 43 trabalhadores bem qualificados, foi construída uma tipologia composta por nove perfis com caracterís ticas próprias, a saber: PJ, Paraquedista, Indiferente, Pragmático, Independente, Autônomo, Empresário, Ressentido e CLT. Mostra -se que a construção dos perfis ajudou a compor uma imagem de como essa realidade de trabalho é vivenciada por trabalhadores qualificados e conclui-se, nesse caso, que o trabalho flexível não é sinônimo de trabalho precário, pois não acarreta, necessariamente, prejuízos do ponto de vista profissional ou pessoal para o indivíduo que opta por realizá-lo.

Empreendedorismo e terceirização: a realidade em análise

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Antonio Vico Mañas

2008-07-01

Full Text Available Aborda-se neste artigo o resultado de uma pesquisa de campo em que se analisa o que se espera de uma pessoa que queira abrir um negócio e, quanto a sua vivência, em organizações, lhe ajudaram a possibilitar esse objetivo. A conceituação e a prática são debatidas a partir de opiniões coletadas em bibliografias diversas e dos próprios terceiros empreendedores. Palavras-chave: Empreendedorismo, Terceirização, Parcerias/alianças. Abstract This article has the objective of presenting the results of a field research on the necessary requirements or the entrepeneurs that intend to open their own business and how their professional experiences aid in the reach of these objectives. The theoretical referential and the practice are debated starting from the opinions collected in several bibliographies and of the entrepeneurs outsources interviewees. Key-words: Entrepreneurship, Outsourcing, Partnership/Alliance.

A experiência de uma prática preventiva com adolescentes em situação de risco La experiencia de una práctica de prevención con adolescentes en riesgo The experience of a preventive practice with adolescents at risk

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Paula Xavier Gums Mendes

2010-09-01

Full Text Available A prática assistencial aqui relatada teve como objetivo desenvolver com os adolescentes participantes oficinas de prevenção ao uso de drogas. Trata-se de uma prática assistencial que parte do conhecimento, da análise da realidade dos adolescentes, do desenvolvimento de estratégias e da síntese do conhecimento construído. As oficinas foram realizadas no período de dezembro de 2003 a fevereiro de 2004, com a participação de 10 adolescentes residentes na periferia de Florianópolis e considerados em situação de vulnerabilidade e risco social. Percebeu-se que eles, dentro do seu contexto social, vivem uma incongruência com a sua vida e infringem regras sociais, impossibilitando sua realização pessoal.La práctica de atención que se describe aquí tiene por objetivo desarrollar con los adolescentes que participaron de los talleres para prevenir el consumo de drogas. Se trata de una asistencia práctica a los conocimientos, el análisis de la realidad de los adolescentes, el desarrollo de estrategias y la síntesis de los conocimientos construidos. Los talleres se llevaron a cabo entre diciembre de 2003 y febrero de 2004 con la participación de 10 adolescentes que viven en los suburbios de Florianópolis y son considerados en situación de vulnerabilidad y riesgo social. Se percibió que en sus contextos sociales tenía un desajuste con sus vidas y ellos rompían las normas sociales, lo que imposibilitaba su realización personal.The practice care reported here aimed to develop the adolescents participating workshops to prevent the use of drugs. This is a practical assistance to the knowledge, analysis of the reality of adolescents, the development of strategies and the synthesis of knowledge built. The workshops were conducted from December 2003 to February 2004 with the participation of 10 adolescents living in the suburbs of Florianopolis and considered in a situation of vulnerability and social risk. They were perceived in its

As duas Fridas: história e identidades transculturais

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Eli Bartra

2005-01-01

Full Text Available http://dx.doi.org/10.1590/S0104-026X2005000100005 Neste artigo, é feita uma análise do filme Frida (2003 dirigido por Julie Taymor e protagonizado por Salma Hayek e que tem como tema a relação amorosa entre o muralista Diego Rivera e a pintora Frida Kahlo. Não se trata absolutamente de uma biografia fílmica; enfoca apenas uma etapa da vida da pintora. De um lado, são feitas algumas comparações com o filme mexicano sobre a pintora, Frida, naturaleza viva (1983, de Paul Leduc, para contrastar as diferentes visões dos acontecimentos de uma mesma vida, por exemplo, com relação à política sexual. Por outro lado, explora-se até que ponto o polêmico filme de Taymor/Hayek é histórico, baseado na realidade, ou uma história contada pela imagem e pelo som a partir de uma biografia escrita.

Ideais e realidade: uma aula reservada para crianças autistas bilíngües = Ideals and reality: a self-contained class for bilingual autistic children

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Ebsworth, Miriam Eisenstein

2009-01-01

Full Text Available Este estudo qualitativo abordou as experiências de crianças bilíngües, selecionadas com desordem do espectro autista em uma sala de aula de Educação Infantil Especial Bilíngüe. Os dados incluíram observação ao vivo, gravações em vídeo e entrevistas com os funcionários e pais. Apesar da dedicação dos professores, dos funcionários e da família, os desafios incluíram limitações lingüísticas de clínicos gerais, uso inconsistente de espanhol e/ou inglês, falta de compreensão dos pais sobre a natureza do autismo e demanda irreal de funcionários. O ambiente da barulhenta sala de aula, às vezes refletia aprendizagem, que freqüentemente significava transtorno. A preparação profissional de professores também era inadequada

Desenvolvimento de uma interface gráfica e de uma base de dados para um dispositivo médico de electrosterapia

OpenAIRE

Pereira, Carlos Miguel Brandão

2011-01-01

A engenharia biomédica tem evoluído significativamente nas soluções que apresenta, integrando software médico, para o serviço de cuidados de saúde contribuindo, assim, para o aumento da qualidade de vida da população. Este projecto tem como objecto principal a criação de uma interface gráfica de controlo contendo uma base de dados integrada para um dispositivo médico de electroterapia, sendo a electrosterapia uma modalidade da Medicina Física e Reabilitação. O projecto foi desenvolvido de aco...

Pokémon Go: uma análise da realidade como entretenimento

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Karen Danielle Magri Ferreira Razera

2017-07-01

Full Text Available This article aims to analyze the repercussion of the Pokémon Go game to investigate the influence of the media on the behavior of the players, based on articles from the newspaper Folha de São Paulo. The critical theory of society was the theoretical basis that guided the analyzes, because it explains the social contradictions of this society of classes and their concepts about the formation of individuals. It was observed that the articles of the newspaper, mostly encourage the players in positive aspects of the game. The criticism of the game can be understood in its contradiction, because no one escapes of the cultural industry. From the analysis, it’s observed several characteristics of the cultural industry, which is the entertainment industry, making reality itself entertaining and encouraging the understanding that life don’t be taken so seriously.

BIM, realidad aumentada y técnicas holográficas aplicadas a la construcción = BIM, increased reality and holographic techniques applied to construction

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Jaime Santamarta Martínez

2018-05-01

Full Text Available La metodología BIM (Building Information Modelling, ampliamente implantada en el sector de la edificación y de la arquitectura, ha transformado la manera de desarrollar tanto los proyectos como las obras de construcción. Si bien la esencia de esta metodología se basa en la generación de un modelo tridimensional, la visualización de éste a través de dispositivos bidimensionales hace que la experiencia e interacción con el modelo no sea plena. Es por ello que la aparición en el mercado de nuevas tecnologías como la realidad virtual y la realidad aumentada, abren un amplio abanico de posibilidades ligadas al sector de la construcción. En este sentido, en Acciona Ingeniería se ha desarrollado un proyecto piloto en colaboración con Trimble y Microsoft donde a partir de un modelo BIM se ha creado una realidad aumentada basada en hologramas, que permitan recrear una simulación aplicada a la construcción Abstract The BIM (Building Information Modeling methodology, widely implemented in the building and architecture sector, has transformed the way to develop both projects and construction works. Although the essence of this methodology is based on the generation of a three-dimensional model, the visualization of it through two-dimensional devices means that the experience and interaction with the model is not complete. That is why the appearance in the market of new technologies such as virtual reality and augmented reality, open a wide range of possibilities linked to the construction sector. In this sense, Acciona Engineering has developed a pilot project in collaboration with Trimble and Microsoft where, based on a BIM model, an augmented reality based on holograms has been created, allowing to recreate a simulation applied to construction

Nova Era: uma manifestação de fé da contemporaneidade

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Fabiano Fernandes Serrano Birchal

2009-05-01

Full Text Available O homem contemporâneo vive um mundo de incertezas, onde muitos dos antigos paradigmas que o senso comum considerava como absolutos se desmoronam com incrível velocidade. Esta volatilidade de sentidos é observada com ampla nitidez na busca do sagrado: as religiões tradicionais são deixadas de lado ou misturadas a práticas esotéricas, místicas e ocultas, tentativa humana de explorar o mundo através de um enfoque holístico, que reimprima na vida a magia outrora perdida. Neste contexto de construção de uma nova realidade, a percepção e manifestação do sagrado não desaparecem, mas, seguindo a mentalidade de seu tempo, transformam-se. A religiosidade assume um caráter individualista, imediatista e descompromissado, restaurando conceitos e práticas da antigüidade, em uma tentativa clara de reencantamento do mundo, agora sob a perspectiva da sociedade globalizada. Filosofias orientais invadem a dimensão religiosa do mundo ocidental, numa mistura explicitamente paradoxal. Deste epicentro nasce a cultura da Nova Era, movimento que busca restaurar a tradição sagrada do homem postulando um saber místico, pretendendo conectar o ser humano ao transcendente partindo não de instituições específicas, mas de conhecimentos e práticas do esoterismo, ocultismo e magia.Palavras-chave: Nova Era; Subjetivismo; Consumismo.ABSTRACTContemporary man lives in a world of uncertainties, where many of the old paradigms that common sense used to consider absolute are falling apart with incredible speed. Such volatility of senses is clearly noticed in the search for the sacred: traditional religions are left behind or mingled with esoteric, mystical and occult practices, in a human attempt to explore the world from a holistic viewpoint capable of rescuing life’s lost magic. In that context of construction of a new reality, the perception and manifestation of the sacred do not disappear; they rather change, following the mentality of the times

El Arenero Educativo: La Realidad Aumentada un nuevo recurso para la enseñanza

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Sergio Álvarez Sánchez

2017-01-01

Full Text Available En este artículo presentamos el proyecto Arenero Educativo que utiliza la tecnología de Realidad Aumentada para implementar un recurso para la enseñanza de las matemáticas y las ciencias naturales. Esta instalación usa una cámara infrarroja para leer la superficie tridimensional de la arena y después dibujar sobre ella curvas de nivel y cuerpos de agua que se transforman cuando el usuario interactúa con la arena. Describimos con detalle las nuevas posibilidades de su interfaz novedosa y su implementación técnica. Detallamos también nuestra propuesta didáctica y reflexionamos acerca de la importancia de establecer una ruta de implementación accesible. Finalmente, discutimos acerca de la importancia del MediaLab de la Universidad de Salamanca como agente dinamizador de este tipo de proyectos multidisciplinares.

Apoios de decisão: instrumento de auxílio à medicina baseada em preferências. Uma revisão conceitual Decision aids: an instrument to eliciting patient preference. Current concepts

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Mirhelen Mendes de Abreu

2006-08-01

Full Text Available A necessidade da incorporação das preferências dos pacientes nas tomadas de decisão é uma realidade da assistência médica contemporânea, que caracteriza a medicina baseada em preferências. Os apoios de decisão são instrumentos que surgem como mecanismos de auxílio ao médico a expor riscos e benefícios de uma determinada tomada de decisão, sendo um mecanismo facilitador para a decisão compartilhada. Na literatura médica, particularmente em reumatologia, nota-se um emergente interesse pelo estudo das preferências dos pacientes nos ensaios clínicos. Este artigo de revisão tem por objetivo conceituar e caracterizar os apoios de decisão e suas implicações na pesquisa e prática clínicas, bem como ressaltar os princípios metodológicos necessários para a sua utilização e desenvolvimento.Patient preferences in decision making is one reality of the medical assistance, which characterizes the value based medicine. The decision aids are instruments that appear as support mechanisms for the doctor to exercise this model of decision making. In medical literature, particularly in rheumatology, an emergent interest on patient's preference study is noticed in clinical trials. The aim of this article is to appraise and to characterize the decision aids and its implications in the practical research and clinics, as well as standing out the necessary methodology principles for its use and development.

REALIDADE E IMAGINAÇÃO NA LITERATURA DO EXÍLIO EM VIENTO DEL EXILIO, DE MARIO BENEDETTI

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Edwirgens Aparecida Ribeiro Lopes de Almeida (UNIMONTES

2017-05-01

Full Text Available

O clima político dos países latino-americano nos últimos 50 anos do século XX teve impacto imediato no campo das letras. Esse cenário de ditaduras, censuras e perseguições levou inúmeros escritores a acreditar no poder transformador da literatura. Influenciados, sobretudo pela função de engajamento e crítica da literatura, surge, coeva àquele período dos anos 60 até a última década daquele século, a literatura considerada do exílio e, após as experiências de afastamento de seus países de origem, a literatura que representa um momento de retorno dos escritores, caracterizado pelo escritor uruguaio Mario Benedetti como literatura de “desexílio”. Essa literatura tanto de um, quanto de outro momento registra as experiências vividas, a realidade experimentada em seus países sendo revisitadas por meio da imaginação e da memória. Diante desses pressupostos, este texto tem o objetivo de examinar, por meio de reflexões em torno da memórias, de Maurice Halbwachs, de modo sucinto, alguns poemas da obra Viento del exilio, de Mario Benedetti, tendo em conta as estratégias utilizadas pelo autor para o leitor entrever, nas páginas literárias, o sonho, a esperança, a desilusão, as memórias, reminiscências da realidade de seu país, ao mesmo tempo em que divide ainda com esse seu interlocutor as inquietações e anseios pela incerteza do período em que vive, exilado de seu país.

Palavras-chave: Literatura. História. Memória. Imaginação. Exílio.

Autotetraploidia e número cromossómico em uma cultivar de Panicum maximum Jacq. (Gramineae / Poaceae

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Caetano Creuci Maria

2006-06-01

Full Text Available

O presente trabalho teve por objetivo avaliar o comportamento citológico e em especial o nível de ploidia de uma cultivar de P. maximum, denomi­nada Tanzânia, que, na realidade, é um ecótipo selvagem de origem africana. Foi empregada a metodologia convencional para estudos meióticos. As inflorescências foram fixadas em álcool acético 3:1 por 24 horas, transferidas para álcool a 70% e conservadas sob refrigeração. A técnica de esmaga­mento foi usada no preparo das lâminas. O corante foi o carmim propiônico a 1%. Foi considerado um mínimo de 200 células por planta. De forma geral, anormalidades meióticas ocorreram em 20% das células mães de pólen analisadas. Em todas as plantas avaliadas, o número de cromossomos observado nas diacineses foi 36. Entre 109 diacineses onde se realizou a contagem do número de cromossomos e se verificou os tipos de associações cromossômicas, 99 apresentaram multivalentes, com predomínio de tetravalentes. Tal ocorrência indica autotetraploidia, onde 2n=4x=36.

Palavras-chave: associações cromossômicas multivalentes, autotetraplóide, cv. Tanzânia, número cromossômico.

La realidad virtual y el análisis científico: De la nube de puntos al documento analítico

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Mercedes Farjas

2011-05-01

Full Text Available Desde la Topografía hemos estado trabajando en obtener la modelización tridimensional de elementos arqueológicos haciendo uso de los sistemas láser escáner de corto, medio y largo alcance. Hemos efectuado el modelado de piezas arqueológicas para museos, levantamientos de yacimientos para equipos científicos y documentación general de áreas de interés cultural. En este artículo pretendemos exponer cómo habiendo llegado a un punto de vista lleno de escepticismo, en el que se podía pensar que la realidad virtual había encontrado un límite en la representación de la arqueología, se puede iniciar un nuevo camino. Proponemos una búsqueda de nuevos modos y procedimientos de análisis con la información recopilada, en definitiva de nuevos documentos para la interpretación científica de la arqueología que participen en la creación de conocimiento, desde las nubes de puntos adquiridas en campo. En este trabajo exploramos los documentos de análisis que son utilizados actualmente en el proceso de creación de modelos de realidad virtual e iniciamos la búsqueda de nuevos planteamientos.

Incubadora de aprendizagem: uma nova forma de ensino na Enfermagem/Saúde Incubadora de aprendizaje: una nueva forma de enseñanza en la Enfermería/Salud Incubator of learning: a new form of teaching in Nursing/Health

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Diana Cecagno

2006-12-01

Full Text Available Este artigo tem como objetivo apresentar, uma idéia inovadora de aprendizagem na enfermagem: incubadora de aprendizagem, uma nova maneira de ensinar e aprender. Esta estratégia avançada de aprendizagem procura integrar a educação à inovação tecnológica. Ela pode ser o ponto de partida para uma nova maneira de "aprender a aprender" na enfermagem. Essa modalidade, utilizada em outras áreas do conhecimento, permite: compreender a realidade no qual o profissional está inserido, desenvolver competências, habilidades, adquirir novos conhecimentos, ampliar a criatividade e conseqüentemente aguçar o espírito empreendedor, incentivando a criação de oportunidades profissionais. A incubadora de aprendizagem capacita multiplicadores de idéias e atividades/serviços, alia aprendizagem às tecnologias capazes de fazer a diferença na trajetória profissional, enquanto exercita o empreendedorismo da enfermagem.Este artículo tiene como objetivo presentar una idea inovadora de aprendizaje en la enfermería: incubadora de aprendizaje, una nueva manera de enseñar y aprender en la enfermería. Esta estrategia avanzada de aprendizaje procura integrar la educación la inovación tecnológica. Ella puede ser el punto de partida para una nueva manera de "aprender a aprender" en la enfermería. Esa modalidad, ya utilizada en otras áreas del conocimiento, permite: comprende la realidad en la cual el profesional está inserto, desenvolver competencias, habilidades, adquirir nuevos conocimientos, ampliar la creatividad y concecuentemente agudizar el espíritu emprendedor, incentivando la creación de oportunidades profesionales. La incubadora de aprendizaje capacita multiplicadores de nuevas ideas y actividades/servicios, alia el aprendizaje a las tecnologias capaces de hacer la diferencia en la trayectoria profesional, en cuanto ejercita el emprendedorismo de la enfermería.This article has as objective to present an innovative idea of learning in

Programas de prevenção de doenças e promoção de saúde em serviços de saúde privados: uma análise bibliométrica sobre o tema

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Tatieli Dagostim Paim

2018-03-01

Full Text Available A complexidade inerente ao contexto de saúde entre a dicotomia da saúde púbica versus a privada promoveu através do órgão fiscalizador da saúde suplementar privada brasileira, a orientação para implantação de estratégias de programas para o controle e prevenção de riscos e patologias e para promoção da saúde. Assim passou-se a exigir pesquisas interdisciplinares para melhor compreensão e efetividade de seus programas de prevenção para minimizar custos as operadoras de planos de saúde privados, a redução da morbi-mortalidade e o engaje a qualidade de vida de seus beneficiários. Para responder à questão de como se processa a evolução dos estudos teóricos e empíricos interdisciplinares relacionados ao tema foi realizada uma pesquisa com o objetivo de compreender a evolução, a interdisciplinaridade e as variáveis teórico- empíricas relacionadas aos programas de prevenção de doenças e promoção de saúde em serviços de saúde privados, identificando as escolas invisíveis, as possíveis lacunas e oportunidades de futuras pesquisas. Este artigo apresenta os resultados de uma pesquisa exploratória realizada com procedimentos de busca sistemática da literatura com a base de dado eletrônica – Scopus, seguida de análise bibliométrica. Foram identificados cinco artigos que contemplavam o objetivo geral do estudo e distribuídos em duas grandes áreas do conhecimento, saúde e tecnologia. A limitação dos artigos encontrados pode ser justificada ao contexto temporal do assunto analisado, pois a sugestão da implantação destes programas para realidade brasileira aconteceu no final do ano de 2011, pela Agência Nacional de Saúde Suplementar (ANS, e muitos planos de saúde privados ainda não contemplarem esta realidade. Ao final, o artigo analisou as implicações para a pesquisa interdisciplinar na área da Saúde Suplementar Privada e as novas Tecnologias de Informação e Comunicação como mídias para a

Uma canção para Capitu

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Márcio Ronei Cravo Soares

2014-06-01

Full Text Available Este artigo pretende lançar um olhar sobre a personagem machadiana Capitu, do livro Dom Casmurro. A partir da referência literária, pretendemos revelar de que maneira(s a personagem está presente em descrições de uma outra modalidade discursiva: a música. Em declarada alusão à personagem, o professor, músico e pesquisador Luiz Tatit compôs, nos anos 1990, a canção Capitu, da qual desejamos realizar uma audição à luz, evidentemente, do livro Dom Casmurro. Ao propor uma semiótica da canção, Tatit apresenta um sistema de análise verbo-musical em que palavra e melodia formam uma unidade inalienável, contribuindo com o(s sentido(s da canção. Trabalharemos com os diagramas criados pelo autor, um tipo de partitura musical utilizada no lugar da escrita tradicional feita no pentagrama. Interessa a este artigo, enfim, apontar alguns traços descritivos da personagem cancional Capitu, composta por Tatit, em busca de possíveis relações de aproximação ou distanciamento entre os discursos literário e musical.

IUE observations of W UMa-type stars

International Nuclear Information System (INIS)

Rucinski, S.M.; Vilhu, O.

1983-01-01

IUE (International Ultraviolet Explorer) low-resolution SWP images of the contract binaries 44i Boo, VW Cep, W UMa, V566 Oph, AW UMa, V502 Oph, epsilon CrA, RR Cen and the very close non-contact binary ER Vul have been studied. The results are compared with other UV and soft X-ray data and it is found that the stellar activity within this group is quite similar to solar activity but much more intense; the higher the general level of activity, the higher are the excitation energies that are seen, except that the soft X-ray emission of the W UMa stars does not conform to this picture. The ultraviolet chromospheric and transition-region normalized line fluxes (fsub(line)/fsub(bol)) are not very sensitive to spectral type and orbital period among W UMa stars. However, a small weakening towards earlier spectral types is evident. The far ultraviolet chromospheric and transition-region activity seems to level off towards short periods; for soft X-rays the coronal radiation of contact binaries is actually weaker than for detached binaries with somewhat longer periods. The C IV emission variations with phase in 44i Boo have also been analysed. (author)

Revista Barroco: o lugar de uma arte

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Evandro de Sousa

2008-12-01

Full Text Available A revista Barroco, fundada em 1969 pelo poeta e ensaísta mineiro Affonso Ávila, nasce com a intenção de cumprir o valor de uma “ciência” que abarcasse o fenômeno/arte Barroca: a barrocologia 2. Ao propor isto na apresentação da primeira edição da revista, Ávila ainda enuncia que a revista não se quer meramente documental e erudita, mas quer se situar em uma “atualidade crítica” 3, não cerceando a matéria barroca a um período exclusivo, mas impor uma leitura em um outro contexto: o mineiro. Impõe assim um olhar do barroco enquanto fenômeno universal, para assim compreendê-lo em seu contexto brasileiro, em suas matrizes e desdobramentos.

A TRANSFORMAÇÃO SOCIAL DE UMA FERRAMENTA ESTRATÉGICA EM UMA ORGANIZAÇÃO FAMILIAR BRASILEIRA

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Eros Renato Silva Cardoso

Full Text Available RESUMO O objetivo deste artigo é compreender o fenômeno de transformação de um software, com potencial para ser uma ferramenta estratégica, pelas construções sociais dos atores inseridos em uma organização familiar brasileira. Defende-se que as ferramentas estratégicas podem ser transformadas pelas construções sociais de seus usuários articuladas nos contextos em que estão inseridos. Para compreender o fenômeno dessas transformações nas ferramentas estratégicas, discute-se a temática da construção social nas organizações, reconhecendo as implicações das especificidades sociais das organizações familiares. Esta pesquisa trouxe uma abordagem fenomenológica do mundo social de Schütz. O lócus do estudo foi uma organização familiar do setor de vendas de equipamentos comerciais no estado do Espírito Santo - Brasil. A coleta de dados se deu a partir de dezessete entrevistas semiestruturadas, observação participante e pesquisa documental. A análise dos dados foi inspirada no método fenomenológico. A justificativa deste trabalho está em contribuir para preencher lacunas de pesquisa sobre a transformação das ferramentas estratégicas no “fazer estratégia” em uma ótica socialmente construída, por meio de articulações teóricas e empíricas. Como resultados, questões como o despreparo, o feeling, as redes de motivos e interesses, as imposições, as heranças do contexto, as tentativas (de manutenção de práticas, a experiência de vida do indivíduo e interesses organizacionais, entre outras, evidenciaram que as transformações da ferramenta foram causadas pelas redes de motivos e interesses, tanto institucionais quanto específicos dos atores sociais, imersos em construções sociais no contexto.

Licere: uma revista brasileira de lazer

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Helder Ferreira Isayama

2014-12-01

Full Text Available “Licere: Revista do Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Estudos do Lazer/UFMG” é um periódico trimestral, lançado em 1998, dedicado a discutir a temática lazer em suas múltiplas dimensões, a partir de uma ótica multidisciplinar. Nesse artigo não pretendemos fazer uma apresentação dos “números” que marcam sua trajetória (acesso, artigos recebidos, artigos recusados etc., mas sim entabular uma refl exão sobre seus caminhos, que têm relação com a própria conformação dos Estudos do Lazer no Brasil. O olhar que lançamos é fruto não só de nossa experiência como editores, mas também do que observamos como autores e pareceristas de outras revistas, notadamente daquelas relacionadas às Ciências do Esporte, com as quais Licere possui relações em função de coincidências históricas.

Historia y cine: un mapa de posibles líneas de análisis en el eje realidad / representación

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Emilce Fabricio

2016-04-01

Full Text Available El artículo rastrea algunas posibles líneas de análisis abiertas para historiadores e historiadoras en el campo de intersecciones de los estudios cinematográficos y de la sociedad. Comienza planteando los orígenes del mismo, para adentrarse en las consideraciones del cine como fuente para la historia y de la historia en el cine. Finalmente se considera el caso particular del cine documental y se problematiza la dualidad realidad/representación.

E-Turismo aplicando tecnologías de geolocalización, visitas virtuales y realidad aumentada para dispositivos móviles

OpenAIRE

Rodríguez, Claudia Ivette

2015-01-01

Este documento se centra en el conocimiento de las diferentes herramientas para desarrollar un software basado en tecnologías móviles, el cual incorpora el uso de los sistemas de información geográfica, capaces de generar mapas interactivos que permiten la localización de los sitios de turismo, visitas virtuales a lugares ubica- dos en los mapas y la incorporación de tecnología de Realidad Aumentada para mejorar la información pro- porcionada a los visitantes que asisten a estos lugares; tamb...

Sistema computacional de realidad aumentada para la solidificación del aprendizaje en la educación básica

OpenAIRE

Ponce Tubay, Manuel Alexander; Párraga Muñoz, Sonia Monserrate; Ochoa Parrales, Jhonny Andrés

2018-01-01

El desarrollo de una herramienta computacional para la mejora de los diferentes procesos de aprendizaje implantando nuevas TIC con realidad aumenta, para de esta forma despertar un mayor interés e interacción de los alumnos, contribuyendo así con en el proceso de enseñanza aprendizaje en la educación de la Unidad Educativa. La investigación está orientada a mejorar cada uno de los aspectos necesarios para la enseñanza y aprendizaje, agilizar e innovar la manera de aprender con un software com...

La catégorisation de la musique « noire » présente dans le langage courant de l’esthétique musicale afro-américaine.

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Leonardo Henrique Da Cruz

2016-12-01

Full Text Available O presente artigo interroga algumas referências e definições dadas à estética musical herdada do continente africano, em especial à música afro-americana. Após quatro séculos de servidão ligada a uma tragédia humana, o terror racial dará lugar à uma enorme explosão de criatividade e de liberdade, onde o resultado agitará grande parte do planeta com o pseudônimo de « Black Music ». De conteúdo efêmero, ora contraditório, popularmente reconhecida pelo aspecto groove, hot, música do corpo, música de preto, ainda que possamos rejeitar ou idealizar certos termos (jargões, eles fazem parte da pauta de debate interdisciplinar de pesquisadores que discutem, entre outras características, sua(s realidade(s científica(s. Diversos artigos tratam sobre a complexa estética musical afro-americana no âmbito do sensível, politico, e discutem o uso dos mais variados rótulos. Entretanto, poderíamos falar de « Black Music »? À partir da análise de alguns textos, em particular de uma certa "carta aberta", objetiva-se pesquisar o desenvolvimento da musica afro-americana , cujo o conteúdo alimenta diversas pesquisas e discussões teóricas.

O problema da intuição intelectual enquanto postulado prático em Fichte [The problem of intellectual intuition as a practical postulate in Fichte

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Arthur Martins Cecim

2017-05-01

Full Text Available Na Modernidade, o idealista alemão Fichte reconstrói o conceito de intuição intelectual não mais em termos de um procedimento teórico-reflexivo que visa o conhecimento da pretensa coisa-em-si, mas em termos de uma intuição de cunho prático, a partir do conceito kantiano de postulado prático, o que acaba por refletir a primazia da liberdade da razão prática sobre a razão teórica, tendo em vista a impossibilidade de conhecermos as realidades absolutas. Não obstante, essa intuição é problemática por não tratar de uma realidade objetiva, mas tão somente de uma subjetividade autorreflexiva. [In Modernity, the German idealist Fichte reconstructs the intellectual intuition not in terms of a theoretical-reflexive procedure that aims at the pretense knowledge of the thing-in-itself, but in terms of a practical-oriented intuition, from the Kantian concept of practical postulate, which ultimately reflects the priority of freedom in the practical reason over the theoretical reason, taking into account the impossibility of knowing the absolute realities. Nevertheless, this intuition is problematic, for it does not concern an objective reality, but only a self-reflected subjectivity

"Geografia da Fome": da lógica regional à universalidade

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Arruda Bertoldo Kruse Grande de

1997-01-01

Full Text Available Geografia da Fome revela a associação harmoniosa da capacidade de argumentar com a segurança científica, um novo modo de pensar e de agir frente à realidade alimentar e nutricional e também uma abordagem pioneira no dimensionamento da fome coletiva como um fenômeno geograficamente universal. Admitiu, com base nas especificidades regionais, que as contribuições parciais poderiam compor um mapeamento caracterizador da universalidade do problema, permitindo construir uma imagem diferente do Brasil e do mundo, possibilitando a estruturação de um plano universal de combate à fome, abrindo novos caminhos para aqueles que buscam a correção de desequilíbrios regionais e a eliminação do subdesenvolvimento. Nesse livro-manifesto, Josué de Castro reinterpretou o papel da geografia clássica, incorporando uma das dimensões explicativas mais importantes, que é a da análise política, para desvendar a significação e conseqüências do desenvolvimento espacial desigual. A releitura de Geografia da Fome mostra que seus delineamentos conceituais e propositivos continuam vivos e constituem instrumentos indispensáveis para repensar criticamente a realidade brasileira e, em particular, a nordestina. Geografia da Fome, no seu cinqüentenário, torna-se um livro atual pela sua mensagem estimuladora e perturbadora.

"Geografia da Fome": da lógica regional à universalidade

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Bertoldo Kruse Grande de Arruda

1997-09-01

Full Text Available Geografia da Fome revela a associação harmoniosa da capacidade de argumentar com a segurança científica, um novo modo de pensar e de agir frente à realidade alimentar e nutricional e também uma abordagem pioneira no dimensionamento da fome coletiva como um fenômeno geograficamente universal. Admitiu, com base nas especificidades regionais, que as contribuições parciais poderiam compor um mapeamento caracterizador da universalidade do problema, permitindo construir uma imagem diferente do Brasil e do mundo, possibilitando a estruturação de um plano universal de combate à fome, abrindo novos caminhos para aqueles que buscam a correção de desequilíbrios regionais e a eliminação do subdesenvolvimento. Nesse livro-manifesto, Josué de Castro reinterpretou o papel da geografia clássica, incorporando uma das dimensões explicativas mais importantes, que é a da análise política, para desvendar a significação e conseqüências do desenvolvimento espacial desigual. A releitura de Geografia da Fome mostra que seus delineamentos conceituais e propositivos continuam vivos e constituem instrumentos indispensáveis para repensar criticamente a realidade brasileira e, em particular, a nordestina. Geografia da Fome, no seu cinqüentenário, torna-se um livro atual pela sua mensagem estimuladora e perturbadora.

Hanseníase: a realidade do ser adolescente Lepra: la realidad para el adolescente Leprosy: the reality for the adolescent

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Keila Maria de Azevedo Ponte

2005-06-01

Full Text Available A hanseníase é uma doença contagiosa, estigmatizante, de grande potencial incapacitante, e os adolescentes por estarem numa fase de mudanças e de adaptação, esta doença pode interferir na construção de sua vida. O estudo objetiva caracterizar os adolescentes portadores de hanseníase segundo aspectos sócio-demograficos; realizar análise epidemiológico-operacional da hanseníase; verificar o conhecimento dos adolescentes sobre a hanseníase e as reações manifestadas pelos mesmos após sua descoberta; Identificar as mudanças ocorridas após a doença na vida do adolescente e as dificuldades vivenciadas pelo mesmo após a da doença. Trata-se de uma pesquisa exploratória e descritiva, constituída de 31 adolescentes portadores de hanseníase, assistido pela Estratégia Saúde da Família no Município de Sobral- Ceará. Os resultados sinalizam a necessidade de uma assistência integral e continuada ao adolescente portador de hanseníase, evitando que essa doença provoque mudanças significativas em sua vida, dificultando na construção de sua nova identidade.La lepra es una enfermedad contagiosa, de un gran potencial incapacitante y los adolescentes por estaren viviendo en una fase de cambios e adaptación esta enfermedad puede interferir en la construcción de sus vidas. Esta investigación apunta caracterizar los adolescentes portadores de lepra según aspectos sociales-demográficos; hacer un análisis epidémico-operacional de la enfermedad lepra; verificar el conocimiento de los adolescentes sobre la lepra y las relaciones manifestadas por los mismos después de su descubierta; identificar los cambios ocurridos en la vida del adolescente después de la descubierta de la enfermedad. Tratase de una investigación exploratoria y descriptiva donde participarón 31 adolescentes portadores de lepra ayudados por la Estrategia Salud de la Familia en el municipio de Sobral - Ceará. Los resultados señalan la necesidad de una

Nuevas tecnologías en la enseñanza de la ingeniería civil: BIM y realidad virtual

OpenAIRE

D' Paola Puche, Emilio Humberto

2014-01-01

El presente artículo es el resultado de una búsqueda de los trabajos, investigaciones y aplicaciones de la realidad virtual y la metodología de trabajo BIM (Building Information Modeling) en la industria de la construcción, los centros de investigación y la academia, con el propósito sustentar la importancia y necesidad de su inclusión como parte fundamental dentro de los currículos y contenidos programáticos de la academia, en lo que corresponde a la enseñanza de la Ingeniería civil, como nu...

Processo de intervenção junto à professora de geografia e professoras especialistas para favorecer a aprendizagem de uma aluna com surdocegueira : uma pesquisa colaborativa

OpenAIRE

Shirley Alves Godoy

2015-01-01

Esta pesquisa objetivou desenvolver um processo de intervenção por meio de uma pesquisa colaborativa, junto a uma professora regente da área de Geografia e duas especialistas em Educação Especial utilizando a cartografia tátil para favorecer a aprendizagem de uma aluna com surdocegueira/ASC, no 2º ano do ensino médio em uma escola pública no norte do Paraná. Os pressupostos teóricos da pesquisa estão sustentados nos fundamentos da educação inclusiva, especialmente no que tange à importância d...

O GRAU ZERO DO CORPO: UMA SUGESTÃO DE ESCRITURA QUEER

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Daniel Moura

2017-01-01

Full Text Available Este artigo dialoga com uma pesquisa teórico-prática, que tem o corpo como objeto fundamentado por questões de gênero, transculturação, política, dramaturgia e artivismo; associados às noções sobre as masculinidades do cabra macho nordestino e o dançarino flamenco. Sustento, a partir disso, como objetivo, uma ideia de corpo transcultulrado como possibilidade de pensar o grau zero do corpo em uma sugestão de escritura, inicialmente chamada de escritura queer. Esta sugestão emerge da observação de como o corpo, local de acontecimento dos eventos dos textos discutidos, está diretamente implicado: seja por uma construção de personagem no desenvolver de uma narrativa, ou mesmo como sujeito das relações sugeridas pelo espaço físico, onde o corpo é o centro de uma produção de subjetividade, bem como fundador de uma poética. A segunda parte deste artigo cria uma relação entre a sugestão de grau zero do corpo, verificada nas referências iniciais e a minha pesquisa sobre corpo transculturado, como uma possibilidade de compreensão de grau zero pela via direta do corpo, tendo a performance Protocolo.doc como uma poética que exercita na prática, as reflexões lançadas neste artigo. A justificativa desta escrita, leva em consideração o fato de poder compreender melhor o meio e os processos de produção de subjetividades, por via da desterritorialidade e reterritorialidade. Portanto, este artigo diz respeito ao modo pelo qual a dissidência de gênero pode se manifestar numa performance de dança, com o intuito maior de apresentar uma projeção na compreensão dos fenômenos, do que elaborar conteúdos sobre eles. Tratando-se do favorecimento das noções no lugar dos conceitos, inaugurando linhas originais de indagação para os caminhos a serem desvendados na construção do conhecimento.

Realidad y actualidad. Una primera aproximación al tema del cuerpo

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Espinoza Lolas, Ricardo

2013-04-01

Full Text Available This article explores the later thought of Zubiri, i.e. so-called noology, from viewpoint of the trilogy of intelligence: sentient intelligence (1980-1983 and writing on the concept of matter, the links between reality and actuality as the conceptua underpinning for an understanding of a philosophy of the human body that integrates both the philosophy of Zubiri over the course of his work and also enables us to understand man in his radical constituent bodily unity in the cosmos and the world.El presente artículo indaga en el pensamiento del último Zubiri, esto es, llamado noología, y desde la trilogía de la inteligencia: Inteligencia sentiente (1980-1983 y del escrito El concepto de materia, la articulación entre realidad y actualidad como soporte conceptual para comprender una filosofía del cuerpo humano que integre, por una parte, la filosofía zubiriana a lo largo de su obra y, por otra parte, que nos posibilite entender al hombre en su radical unidad corporal constitutiva tanto en el cosmos como en el mundo.

AMBIENTE INTERACTIVO PARA VISUALIZAR SITIOS TURÍSTICOS, MEDIANTE REALIDAD AUMENTADA IMPLEMENTANDO LAYAR

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Mauro Callejas Cuervo

2011-01-01

Full Text Available En esta investigación, se presenta el desarrollo de una aplicación que integra las tecnologías móviles, la realidad aumentada y la industria del turismo en un lugar geográfico específico. Todo esto, porque el turismo es una de las fuentes económicas poco exploradas debido a la falta de acceso a la información de manera virtual. Para tal fin, se implementa una capa en Layar con los principales puntos de interés turístico y se crea un sitio Web para administrar la información relacionada con cada uno de ellos. De manera concreta, incluye la presentación de las bases teóricas, el estado actual del área de investigación, la implementación metodológica para su desarrollo y la descripción de la aplicación móvil que permite el acceso a la información turística recolectada, así como también su implantación en dispositivos con sistemas operativos como iOS, Android y Symbian.

Educación, lenguaje y realidad Una propuesta socrática frente al nihilismo

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José María Barrio Maestre

2006-06-01

Full Text Available El trabajo trata de poner de relieve la imposibilidad de educar desde el escepticismo nihilista que despacha la contracultura dominante en Europa hoy, la necesidad de replantear las bases de la educación como socialización y la necesidad de un cambio cultural. Se ensaya la conexión entre Filosofía y Pedagogía ya desde el socratismo como clave para entender la educación como una introducción a la realidad y el papel fundamental que en ella tiene el lenguaje significativo.This paper highlights the impossibility of educating on the basis of the nihilist scepticism conveyed by the prevailing counter-culture in present- day Europe, the need to restate the bases of education as socialization and the need for cultural change. It examines the connection between Philosophy and Pedagogy existing since Socrates' time as a clue to understand education as an introduction to reality and the role it plays in meaningful language.

Como continuaram os processos civilizadores: rumo a uma informalização dos comportamentos e a uma personalidade de terceira natureza

NARCIS (Netherlands)

Wouters, Cas|info:eu-repo/dai/nl/069527172

2012-01-01

Baseado em uma análise de livros de boas maneiras, datados desde 1890, em quatro países ocidentais, este artigo descreve como "processos civilizadores" continuaram nos séculos XIX e XX. O artigo concentra-se, primeiro, em três funções centrais de uma "boa sociedade" e de seu código de costumes e

Letramento: uma aprendizagem mais significativa

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Cristiane Carvalho Mendonça Blanco

2012-06-01

Full Text Available Esse artigo expõe a pesquisa realizada sobre Letramento: uma aprendizagem mais significativa teve como questão norteadora as muitas reflexões sobre o que pode ser feito para tornar o processo do contato inicial da criança com o letramento em um momento mais significativo e democrático, de modo que a criança se sinta sujeito de sua aprendizagem. Diante disso, foi observada uma turma de primeiro ano da Escola Municipal de Educação Básica Jardim Paraíso, no Município de Sinop – MT, e a professora regente desta turma, teve como abordagem teórica o estudo de Magda Soares. Por meio de uma entrevista e observações, foi possível conhecer quais os materiais didáticos que são utilizados em sala de aula e como os alunos interagem com este material. O caminho metodológico utilizado foi a pesquisa qualitativa, mais especificamente o Estudo de Caso. Constatou-se que a alfabetização só tem sentido em um contexto de letramento e por meio de atividades de letramento, este, por sua vez, só pode desenvolver-se por meio da aprendizagem do sistema de escrita.Palavras-chave: educação; ensino fundamental; letramento; professora e crianças; pesquisa descritiva; Magda Soares.

Metodologias ativas de ensino e aprendizagem: uma experiência com docentes da educação básica

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Antônio Eustáquio Ferreira

2017-07-01

Full Text Available Relato com o objetivo de descrever a experiência de um curso de formação continuada de professores, cujo título é Metodologias Ativas de Ensino e Aprendizagem: uma experiência com docentes da educação básica, desenvolvido em parceria com a Universidade Federal da Grande Dourados, sob a coordenação e execução do autor. Os resultados evidenciaram que o contato dos docentes da educação básica com algumas técnicas das Metodologias Ativas de Ensino e Aprendizagem provocam reflexões sobre suas atitudes e o seus papeis diante de um cenário desafiador, cujos estudantes têm acesso a um número sem limites de informações. O modelo utilizado teve como estratégia de ensino-aprendizagem o próprio método das Metodologias Ativas, caracterizado por colocar o estudante em contato com as técnicas, visando um ensino efetivamente comprometido com a aquisição de competências, habilidades e conhecimentos de modo que eles, os estudantes ou cursistas no caso possam ser atores críticos, reflexivos, transformadores da realidade, dos problemas que se apresentam. Os cursistas professores puderam repensar sobre seus deveres éticos para com a sociedade, revisando suas práticas de ensino-aprendizagem e modelos de avaliações.

Uma análise da pobreza multidimensional do Nordeste metropolitano com uso de modelo de equações estruturais

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Lucilena Ferraz Castanheira Corrêa

2015-08-01

Full Text Available ResumoA pobreza é um fenômeno social altamente complexo e a problemática desse estágio de privação é constituída pela agregação de vários fatores sociais. Diante dessa perspectiva, quanto mais informação for sendo incorporada aos estudos que envolvem esse estágio de privação, mais preciso será o diagnóstico dessa realidade. Este artigo utiliza como instrumento analítico o método de Modelagem de Equações Estruturais (MEE, empregando microdados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (PNAD de 2009, com foco nas regiões metropolitanas do Nordeste: Fortaleza, Recife e Salvador. Foram definidas quatro dimensões da pobreza (capacidade, bem-estar econômico, inclusão econômica e inclusão por meio das condições de moradia, em que é efetuada análise de correlação. No segundo momento, essas dimensões passam a ser analisadas sob a ótica dos seus impactos sobre a pobreza. Os resultados desse estudo reforçam a existência multidimensional das características desse estado de privação social e econômica já apontada por outros trabalhos a partir de uma modelagem mais adequada ao arcabouço teórico.

A Gaudium et Spes e a Evangelii Gaudium: um estudo comparativo na perspectiva da conversão pastoral

OpenAIRE

Colletto, Raquel Maria de Paola

2015-01-01

A pesquisa volta-se para o atual contexto vivencial da Igreja, que sente grande dificuldade de transmitir a fé às novas gerações. Vive-se uma época de profundas mudanças. Constata-se que a crise na sociedade contemporânea e a crise eclesial não estão dicotomizadas, estão, na realidade, intimamente relacionadas. Encontra-se subjacente, nos documentos do Concílio Vaticano II, a necessidade de uma evangelização que conduza a um renovado empenho missionário. Esse processo está presente em toda tr...

História, memória e violência em Nocturno e Chile, Estrella distante e Amuleto de Roberto Bolaño

OpenAIRE

Carmen Cecilia Rodríguez Almonacid

2012-01-01

Resumo: Que pode aportar um conjunto de obras para a elaboração de uma memória? A literatura procura no passado, indaga nele querendo resgatar, desde uma perspectiva da memória histórica e da experiência individual, as formas de estabelecer um território que ajude a preservá-la. Assim, a memória é forjada e protegida ao fluir pelas páginas que a literatura cria, enriquecendo e transformando a realidade social e cultural na qual emerge. A proposta deste estudo se centra na reflexão da relação ...

No silêncio das palavras... : o gesto consentido!

OpenAIRE

Rocha, Isabel Cristina Pinela da

2015-01-01

Este trabalho é um estudo de caso sobre mutismo seletivo, certamente uma das problemáticas mais invulgares, desconcertantes e desafiadoras da medicina e da educação. Envolve crianças em idade escolar e a realidade mostra-nos quão diversa e única é a vivência desta síndrome, o que dificulta não só o diagnóstico mas também a definição de estratégias de tratamento. O desafio e objetivo central do estudo consiste em verificar em que medida a arteterapia constitui uma resposta ad...

COMUNICAÇÃO PARA OS PEQUENOS NEGÓCIOS: PROPOSTA DE MODELO DE APLICAÇÃO PRÁTICA PARA POSICIONAMENTO EM MÍDIAS E REDES SOCIAIS DIGITAIS

OpenAIRE

Colnago, Camila Krohling

2014-01-01

A comunicação via mídias e redes sociais digitais é uma atividade estratégica de suporte para a consecução dos objetivos dos pequenos negócios que, em face de uma realidade de restrição de recursos financeiros, estrutura administrativa reduzida e necessidade de obter resultados no curtíssimo prazo, encontram nas ferramentas da internet alternativas viáveis para o posicionamento e a diferenciação de seus negócios. Os objetivos desta tese envolvem tanto a compreensão da importância da comunicaç...

Visões do Novo Mundo na pintura religiosa da Renascença

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Yobenj Aucardo Chicangana-Bayona

2013-06-01

Full Text Available Este artigo aborda o estudo dos elementos familiares aos exploradores europeus que estabeleceram suas primeiras coordenadas a partir de analogias com o Paraíso e com Cocanha para assimilar e interpretar pictoricamente o Novo Mundo, uma realidade antes desconhecida, e integrá-la à cultura ocidental. Assim, o Cristianismo é muito importante, porque vai oferecer o referencial - em um primeiro momento - para estabelecer a imagem do índio em episódios religiosos da cultura ocidental europeia. Uma imagem que ora será positiva, vinculada ao paraíso, e ora negativa, sendo vinculada ao inferno.

Desenvolvimento e implementação de um sistema de custeio numa fábrica de embalagens plásticas

OpenAIRE

Cardoso, Diogo Silvério da Costa

2013-01-01

Dissertação de mestrado integrado em Engenharia e Gestão Industrial Na gestão de custos, o modelo de custeio tem um papel preponderante tendo como principal função fornecer informação para auxiliar a tomada de decisão. Devido à carência existente na indústria de uma aplicação eficaz dos sistemas de custeio, sentiuse a necessidade de desenvolver um projeto baseado numa solução aplicável à realidade de uma empresa produtora de embalagens plásticas. Apesar da grande diversidade...

Imagen de la enfermera: revisión de la literatura

OpenAIRE

Nauderer, Taís Maria; Lima, Maria Alice Dias da Silva

2005-01-01

A imagem que a sociedade constrói da enfermeira é permeada por estereótipos que incluem figuras como santas, prostitutas, feiticeiras, heroínas e se relacionam à função de auxiliar do médico e à falta de vida social. Além disso, a imagem que as enfermeiras têm de si próprias e de seu trabalho é negativa, ocasionando frustração pela falta de autonomia encontrada na realidade profissional. Para uma melhor compreensão desse problema, realizou-se uma revisão bibliográfica, que teve como objetivo ...

Contra a "violência de inexistir": psicologia crítica e diversidade humana

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Nuno Santos Carneiro

2013-01-01

Full Text Available Ancorado numa perspectiva crítica, este artigo propõe uma revisão teórica sobre as abordagens psicológicas em torno da diversidade humana. Num primeiro momento, são examinadas as evoluções conceptuais que a noção de diversidade foi assumindo na psicologia. Posteriormente, elencamos algumas propostas epistemológicas consonantes com a perspectiva crítica adoptada. Por fim, procedemos a uma sistematização de princípios orientadores de uma praxis crítica celebrante da diversidade humana e combativa do que sugerimos ser a "violência de inexistir", representada pela rejeição das inumeráveis realidades subjectivas e relacionais que sempre nos caracterizam na diversidade.

A identidade social do idoso e as relações de trabalho: a realidade por trás das salvaguardas legais

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Aline Hack Moreira

2012-03-01

Full Text Available O presente trabalho aborda a questão da realidade social do idoso no mundo sócio-jurídico. Diante das salvaguardas oferecidas pelo Estado, emerge a problemática acerca da inserção social do idoso para além do alcance de salvaguardas legais, no que tange ao pertencimento. Não obstante a existência de leis e políticas direcionadas aos idosos, estas não conseguem preencher certo vazio, causado pelo pertencimento laboral. 

O ator na rua: uma expressividade caótica

OpenAIRE

Guimarães, Mirtthya Mark Lucena

2015-01-01

Este trabalho investigou o processo de preparação corporal\\vocal\\energético do ator para a rua, desenvolvido no Grupo de Teatro Quem Tem Boca é Pra Gritar. Nossa principal busca foi entender os processos que o ator percorre para desenvolver uma energia para cena na rua. Que energia é esta que se estabelece e se relaciona com os transeuntes\\espectadores? O que será que chama atenção do transeunte\\espectador? Será a história? A indumentária ou será uma expressividade potencializada? Será uma en...

Realidade sociopolítica, ambiental e de saúde de famílias pertencentes a uma comunidade vulnerável The social-political-environmental and health reality of families belonging to a vulnerable community

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Carla Kowalski Marzari

2013-01-01

Full Text Available OBJETIVO: Conhecer a percepção de lideranças, profissionais de saúde e usuários acerca da cidadania e melhoria das condições de saúde de famílias pertencentes a uma comunidade vulnerável. MÉTODO: Estudo exploratório, de caráter qualitativo, orientado pela teoria fundamentada nos dados. Os dados foram coletados entre julho e dezembro de 2009, mediante entrevistas com quatro lideranças comunitárias de saúde, oito profissionais de uma equipe de saúde da família e doze usuários da saúde. RESULTADOS: A codificação dos dados resultou nas categorias: Compreendendo as Condições sociais, as Condições políticas, as Condições ambientais e as Condições de saúde de famílias de uma comunidade vulnerável. CONCLUSÕES: Se por um lado as políticas de seguridade social e de saúde possibilitaram a redução da pobreza e das desigualdades locais, por outro lado, não garantem a necessária expansão da cidadania e nem mesmo a melhoria das condições de saúde.The scope of this paper is to ascertain the perception of community leadership, health professionals and users regarding citizenship status and the enhancement of the healthcare conditions of families belonging to a vulnerable community. This is an exploratory study of a qualitative nature, guided by theory based on data. Data were collected between July and December 2009, by means of interviews with four community health leaders, a team of eight family health team professionals and twelve health users. The codification of the data resulted in the following categories: Understanding the social conditions, the political conditions, the environmental conditions and the health conditions of families in a vulnerable community. The conclusions reached were, that if on the one hand the social security and health policies made it possible to reduce poverty and local inequalities, on the other hand they do not ensure the requisite enhancement of citizenship or even the improvement

Para a defesa de uma ética ambiental antropocentrada

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Magda Costa Carvalho

2015-08-01

Full Text Available http://dx.doi.org/10.5007/1677-2954.2015v14n1p147 Os debates produzidos pelas éticas ambientais contemporâneas tendem a recusar, na sua maioria, qualquer abordagem de fundo antropocêntrico, identificando esta postura com uma desvalorização absoluta da natureza em detrimento dos interesses humanos. Para além disso, é comum entenderem-se os interesses da espécie humana como uma instrumentalização abusiva do ambiente, sobretudo com a finalidade de produzir bem-estar social e económico. A presente reflexão pretende contestar estas posições, promovendo uma distinção entre a legítima percepção e valorização da natureza a partir do ponto de vista humano e uma ilegítima atitude de arrogante desvalorização e instrumentalização do meio ambiente. Procuraremos defender que o equilíbrio e a sustentabilidade bióticas dependem da promoção de uma atitude que tem sido caracterizada, entre os especialistas, como um antropocentrismo fraco ou moderado, e cujo alcance e potencialidades éticas não nos parecem ter recebido ainda a devida atenção.

A import??ncia do mapeamento de processos em uma startup

OpenAIRE

Neves, Ana Carolina Coelho

2016-01-01

O artigo aborda a import??ncia de mapeamento de processos em uma startup. Com base no referencial te??rico sobre empreendedorismo, cen??rios, startups e mapeamento de processos, identificou-se a import??ncia do mapeamento de processos para as startups. Os objetivos de identificar se as startups possuem mapeamento de processo; identificar em qual momento de ciclo de vida uma startup deve desenvolver um mapeamento de processo; e identificar se o mapeamento de processos gera melhoria para uma st...

Revista Barroco: o lugar de uma arte

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Evandro de Sousa

2008-01-01

Full Text Available http://dx.doi.org/10.5007/1984-784x.2008v8n12p184 A revista Barroco, fundada em 1969 pelo poeta e ensaísta mineiro Affonso Ávila, nasce com a intenção de cumprir o valor de uma “ciência” que abarcasse o fenômeno/arte Barroca: a barrocologia 2. Ao propor isto na apresentação da primeira edição da revista, Ávila ainda enuncia que a revista não se quer meramente documental e erudita, mas quer se situar em uma “atualidade crítica” 3, não cerceando a matéria barroca a um período exclusivo, mas impor uma leitura em um outro contexto: o mineiro. Impõe assim um olhar do barroco enquanto fenômeno universal, para assim compreendê-lo em seu contexto brasileiro, em suas matrizes e desdobramentos.

Internet e livro: uma falsa dicotomia

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Dulce Maria Baptista

2012-02-01

Full Text Available A partir da agilização das rotinas burocráticas de empresas e de instituições governamentais possibilitada pelo advento do computador e da internet, analisa-se a influência das novas tecnologias no mundo do livro, da leitura e das bibliotecas. Diferentes autores sugerem que, ao invés de uma simples substituição do livro pela internet, há uma tendência no sentido da coexistência e da convergência dessas mídias. A preservação da fonte primária ganha relevância no ambiente da informação eletrônica.

DESENHO DE UMA PESQUISA: PASSOS DE UMA INVESTIGAÇÃO-AÇÃO

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Anabela Moura

2003-01-01

Full Text Available A decisão de levar a cabo investigação empírica que conduzisse a uma mudança curricular em Portugal, alicerçou-se no desejo de adoptar um modelo de investigação crítica que proporcionasse à investigadora um conhecimento profundo sobre as actuais práticas educativas e atitudes de professores Portugueses com referência a directrizes teóricas dentro das quais se posicionava em termos de reforma multicultural. O pluralismo cultural definido como a coexistência de diferentes grupos étnicos está a ser reconhecido como um facto da vida Portuguesa e que as directrizes emergentes de educação intercultural desenhadas pelo Ministério da Educação (1993 representam um desenvolvimento significativo a este respeito. Mas os professores Portugueses necessitam de incluir uma componente de redução de preconceitos no seu currículo patrimonial e artístico. A maior finalidade desta pesquisa foi desenhar, implementar e avaliar um currículo de redução de preconceitos. Foi tomada uma decisão de adoptar conteúdos baseados em questões, no sentido de os relacionar com questões de preconceito cultural, preconceito, discriminação e racismo, através do desenvolvimento de projectos artísticos e patrimoniais que caracterizassem culturalmente a sociedade Portuguesa e as suas metas com preocupações globais em termos de educação (DGEBS, 1991.   Palavras Chave: Investigação-acção, Artes Visuais, Ensino Básico

Ciências sociais e fisioterapia: uma aproximação possível The social sciences and physical therapy: a possible nexus

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Patrícia Froes Meyer

2006-12-01

Full Text Available O ensino das ciências sociais nos cursos da área de saúde tem sido objeto de reflexões e discussões. As várias dimensões do processo do adoecimento e a própria condição do doente, no aspecto não apenas biológico, mas psicossocial, escapam a uma simples análise biomédica, dada a sua complexidade. Esta pesquisa descritiva visou abordar as interfaces sociais, buscando a compreensão da saúde e da doença com base em uma concepção transdisciplinar, por meio da religação dos saberes através da disciplina sociologia da saúde no curso de Fisioterapia da Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Concluímos que os docentes dessa disciplina, nos cursos da área da saúde, têm a responsabilidade de fazer o intercâmbio entre as ciências sociais e a prática do profissional da saúde, contextualizando o conhecimento à realidade da profissão na sociedade atual.Recent scholarly reflections and discussions have been focused on the teaching of social sciences as part of courses in the health fields. The different dimensions involved in the process of taking ill and the state of being ill itself - not just from a biological but also from a psychosocial standpoint - transcend a simple biomedical analysis, given their complexity. The present descriptive research study, which analyzes data both quantitatively and qualitatively, endeavors to understand health and illness from an interdisciplinary view, i.e., where these fields of knowledge come together in the Sociology of Health class that is part of the Federal University of Rio Grande do Norte's Physical Therapy Course. The authors conclude that those who teach sociology as part of health field courses must assume the responsibility of linking the social sciences to the practice of healthcare workers, by placing knowledge within the context of the healthcare professional's reality in our society today.

Uma abordagem organizacional do stress: relato de uma pesquisa

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Sandra Cristina M. Cayres

1991-08-01

Full Text Available The objective of this work was to propose a new alternative for the Teaching Practicum in Psychology which could provide better experiences for the licentiate student in the Educational field in terms of quality and in regards to the community needs. The methodology of this work consisted of planning, accomplishing and evaluating the extension courses and events of 20 or 30 hours taught by the Licentiate students to Primary and Secondary school students, teachers of preschool and primary school, nursery employees and the community in general. The results showed that in a significantly higher proportion the licentiate students considered, the experience in Teachining Practicum and the contribution of it to his/her professional career to be excellent. The clientele, as a whole, evaluated positive/y the quality of the courses and the range of the proposed objectives. It was concluded that the new alternative has brought new improvement to the Teaching Practicum, providing an integration of students of Higher Education with the primary and secondary teaching and the community in general, in favor of the knowledge democratization.Este artigo tem como objetivo relatar uma experiência junto a uma organização estatal, e numa perspectiva organizacional, identificar fatores de stress, variáveis a ela relacionadas, bem como seus sintomas. A população alvo consistiu em 28 sujeitos, pesquisadores de nível de escolaridade superior e de classe econômica média alta. Fundamentada em uma visão interacionista do stress (Lazarus, 1966 e Sells, 1970 a investigação foi delineada a partir do equacionamento de três níveis de variações: a variáveis ambientais (fatores de trabalho e organizacionais: b variáveis individuais (avaliação cognitiva e traço de ansiedade; c sintomas a nível psicológico, comportamental e fisiológico. Para a coleta de dados foram utilizados os S8guintes instrumentos: I.D.A.T.E. (Inventário de Auto - Avaliação para

A Dimensão Filosófica da Pós-Modernidade Jurídica: ponto de partida de uma reconstrução paradigmática

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José Isaac Pilati

2011-12-01

democracia direta e indireta,de forma que a cada conflito se possa obter amelhor solução para as partes, o Estado e a Sociedade.Nesse viés, conclui: a Pós-Modernidade nãoé uma utopia, é um método de projetar as transformaçõesde uma realidade desafiadora, em que sedeve resgatar o terceiro elemento, que é o coletivo.A institucionalização do coletivo transformaráa matriz paradigmática da Modernidade.

A interpretação de Raymundo Faoro acerca dos procedimentos não-democráticos do governo Collor: uma análise da transição política brasileira nos anos de 1991 e 1992

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Maria José de Rezende

2014-06-01

Full Text Available Entre as diversas abordagens acerca da retomada da democracia e do Estado de direito no Brasil, este artigo se aterá às reflexões empreendidas por um dos mais importantes juristas e cientistas sociais do país: Raymundo Faoro. Sua análise da transição política brasileira retoma a seguinte tese, contida no seu livro clássico intitulado Os donos do poder: não há linearidade histórica nos processos de mudança social brasileira. As continuidades e persistências presentes no modo de encaminhamento da vida política brasileira após as eleições diretas de 1989 reafirmavam a sua pressuposição de que “a viagem é redonda”, ou seja, cíclica, plena de repetições. Ele apontava, então, a manutenção de uma realidade fundamental, essencial, impenetrável mesmo diante das mudanças que despontavam como uma possibilidade em razão do fim da ditadura militar no Brasil. Havia ações, atitudes e procedimentos democráticos que, apoiando-se na Carta Constitucional de 1988, por um lado, tentavam alargar as modificações favoráveis a um projeto coletivo de nação e, por outro, permaneciam com feição estamental, por seu caráter fundado em interesses pessoais e de alguns grupos no poder.

Amazônia: uma fronteira volátil

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Antônio Cláudio Rabello

2013-01-01

Full Text Available O artigo procura construir uma abordagem teórica para se pensar a fronteira amazônica e suas atuais perspectivas, quando a discussão sobre desenvolvimento e sustentabilidade ambiental a colocam na ordem do dia. Partindo da análise de outras formulações acerca da fronteira amazônica e do processo de expansão sobre a mesma no final dos anos 1960, procuramos identificar as contribuições e os limites do conceito de fronteira adotado pelos autores. Mais do que identificar as ações sobre uma região de fronteira, buscamos teorizar sobre a construção do conceito, demonstrando que o mecanismo que constrói a fronteira e denomina uma região enquanto tal é um mecanismo de poder.

Febre reumática: um modelo animal para uma vacina humana

OpenAIRE

Flavio Ferraz de Paes e Alcantara

2006-01-01

A febre reumática é um bom exemplo de uma doença auto-imune deflagrada por um processo infeccioso. Num prazo de uma a quatro semanas após a resolução de uma faringite não tratada por cepas reumatogênicas de S. pyogenes, o organismo de um hospedeiro susceptível desencadeia uma resposta imune contra grandes articulações, coração, tecidos subcutâneos e cérebro. Acredita-se que elementos presentes na bactéria e reconhecidos durante a infecção na orofaringe, sejam confundidos com estruturas própri...

Fragmentos de la realidad social posmoderna

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EDUARDO BERICAT ALASTUEY

2003-01-01

Full Text Available En las sociedades avanzadas estamos asistiendo a tal cúmulo de transformaciones sociales, políticas, económicas y culturales que apenas puede eludirse la pregunta de si nuestras sociedades se estarán enfrentando a un verdadero "cambio de época". El presente artículo trata de responder a esta pregunta ofreciendo un amplio panorama de las principales aportaciones teóricas que diversos pensadores y científicos sociales han elaborado al observar y analizar el cambio social contemporáneo. Aunque estas aportaciones muestran la existencia de un debate entre continuistas y rupturistas, es decir, entre quienes creen que las actuales transformaciones sociales son una mera prolongación de la modernidad y quienes creen que estamos entrando en una nueva sociedad posmoderna, todos ellos insisten en la relevancia y magnitud de los cambios. El concepto de sociedad posmoderna, cuya consolidación sociológica data de la década de los ochenta, sigue siendo un concepto polémico que adolece de la necesaria precisión y rigor. Sin duda, constituye en muchos casos un irreflexivo "concepto moda". Pero también sirve a la pretensión científica de configurar una imagen coherente de la amplísima variedad de cambios que se están produciendo en una gran multitud de ámbitos. De ahí que el artículo se configure, según la propia lógica posmoderna, como un conjunto de fragmentos de realidad social todavía carentes de la necesaria consistencia y unidad. El artículo, por último, ofrece una visión de la sociedad emergente basada en la hipótesis de la bifurcación posmoderna. Según esta hipótesis, el proceso de posmodernización constituye el despliegue bifurcado y simultáneo de la modernidad por dos senderos, uno por el que caminamos hacia la hipermodernización y otro por el que avanzamos re-actualizando la tradición. Propone que este nuevo cambio social, el que nos lleva desde la sociedad moderna a la sociedad posmoderna, no puede entenderse desde