O IDEÁRIO LIBERAL NAS REFORMAS EDUCACIONAIS BRASILEIRA ENTRE 1920 E 1940

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Maria Joselia Zanlorense

2017-03-01

Full Text Available Neste texto discute-se as reformas educacionais as quais direcionaram a educação profissional no Brasil entre 1920 a 1940, momento que aconteceram os movimentos que visaram discutia educação brasileira culminando nas reformas educacionais as quais direcionaram a formação do trabalhador, mantendo a dualidade de ensino. Pondera-se neste estudo o ideário liberal e conservador na educação, a influência do ideário da Escola Nova e seus defensores no Brasil. A Reforma Francisco Campos que proporcionou mudanças no ensino comercial e superior; a criação do Instituto de Organização e Racional do Trabalho – IDOTR que buscou a organização no espaço das fábricas e o controle do trabalhador atendendo os ditames do capital. Apresenta-se a instauração do Estado Novo e a ratificação da educação profissional direcionada aos menos favorecidos economicamente pela Constituição Federal de 1937. Na década de 1940 ocorreram novas reformas educacionais denominadas de Leis Orgânicas do Ensino as quais, em tempos conservadores, consolidaram a dualidade de ensino com princípios liberais proporcionando à elite o acesso à formação clássica humanística e o ensino profissional direcionado à classe trabalhadora.

A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA DE NÍVEL MÉDIO EM SAÚDE NA REDE FEDERAL DE EDUCAÇÃO

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Anderson Boanafina

Full Text Available Resumo A educação profissional precisa ser pensada e implementada como uma ação estratégica, considerando as potencialidades tecnológicas locais e regionais, realçando sua interação com o mundo do trabalho e, fundamentalmente, com a sociedade local, com a função primordial de formação cidadã e preparando o jovem para ser agente ativo nos processos de desenvolvimento social, econômico e cultural. A partir dessa premissa, o presente artigo propôs uma análise das matrículas na educação profissional, destacando-se dados e informações relevantes para a compreensão do atual cenário da formação de recursos humanos na área da saúde promovida por instituições federais no Brasil. O estudo aponta um aparente descolamento entre as políticas de expansão da rede federal de educação profissional na área da saúde e as demandas do Ministério da Saúde para suprir a carência de profissionais de nível médio em saúde, especialmente nas regiões Norte, Nordeste e Centro-Oeste e, particularmente, fora dos grandes centros urbanos.

Ensino da deontologia, ética médica e bioética nas escolas médicas Brasileiras: uma revisão sistemática

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Flávio Dantas

Full Text Available A relevância da educação em ética médica na formação do profissional de Medicina tem sido cada vez mais reconhecida em todo o mundo. No Brasil, a Resolução 08/1969 do Conselho Federal de Educação tornou obrigatório o ensino da deontologia nas escolas médicas. Com o objetivo de avaliar a evolução do ensino da ética em escolas médicas brasileiras, foi realizada uma revisão sistemática dos levantamentos nacionais sobre o ensino da disciplina de deontologia, ética médica ou bioética, publicados nos últimos 30 anos. Foram localizados três estudos, publicados em três diferentes décadas, que mostraram estagnação no número de disciplinas específicas para a ética médica ao longo do tempo, baixa carga horária reservada ao seu ensino e reduzido número de professores exclusivos, em sua maioria vinculados à especialidade de medicina legal. Os temas de responsabilidade profissional e segredo profissional foram os mais abordados, sendo o conteúdo ministrado principalmente em aulas expositivas e discussão de casos. A importância da educação em ética médica nos cursos de graduação exige o seu ensino, em todos os períodos, por docentes com vivência profissional e conhecimentos na área de ciências humanas, de forma integrada com outras instâncias responsáveis por aspectos éticos nas instituições, com o objetivo de for-mar profissionais eticamente competentes para o melhor exercício da ciência e arte da medicina.

Autonomia profissional dos professores

OpenAIRE

Guerra, Teresa P.; Veiga, Feliciano

2007-01-01

Este estudo pretendeu analisar as representações dos professores acerca da sua autonomia em contexto escolar, com recurso a uma amostra de 203 professores de ambos os sexos, pertencentes a escolas dos distritos de Lisboa, Setúbal, Leiria e Aveiro. Utilizou-se a Escala de Autonomia Profissional dos Professores (EAPP).

Relatório integrador da actividade profissional

OpenAIRE

Oliveira, Maria João Belo

2015-01-01

Relatório integrador da atividade profissional para a obtenção do Grau de Mestre em Tecnologia Alimentar, na Escola Superior Agrária, do Instituto Politécnico de Santarém A informação apresentada neste relatório pretende demonstrar como algumas das competências adquiridas ao longo da formação académica foram aplicadas e desenvolvidas em contexto profissional. São apresentadas as empresas onde a autora colaborou, descrevendo-se as atividades desenvolvidas. A autora obteve em 199...

Orientação profissional: um outro olhar

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Janaina Moutinho Costa

2007-12-01

Full Text Available O artigo traz a experiência da autora num projeto social com um grupo de orientação profissional, evidenciando a importância dessa área da psicologia como fator de mudanças sociais ea possibilidade de se promoverem grupos de orientação profissional em escolas públicas e/ou em projetos sociais, permitindo aos adolescentes pobres fazerem escolhas profissionais conscientes e construírem seu projeto de vida.

AVALIAÇÃO DO IMPACTO DA CAPACITAÇÃO PROFISSIONAL ADMINISTRADA NA PREFEITURA DE MANAUS POR MEIO DA APLICAÇÃO DO MODELO IMPACT

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Diego Melo Dias

2016-06-01

Full Text Available A capacitação profissional é uma arma poderosa na busca pelo desenvolvimento das competências humanas no trabalho. O foco em treinamento e desenvolvimento tornou-se indispensável ao alcance da excelência na prestação de serviços. Na administração pública os órgãos responsáveis pelo aperfeiçoamento profissional são as Escolas de Governo, que atuam junto aos funcionários públicos na melhoria da máquina estatal, que tem o dever de prestar serviços públicos de qualidade. Sendo assim, o estudo objetiva avaliar o impacto da capacitação profissional voltada para o servidor na Prefeitura de Manaus. Para isso a análise se deu por meio da adaptação do Modelo IMPACT de avaliação do treinamento, aplicado junto aos servidores egressos de atividades de capacitação promovidas pela Escola de Serviço Público da Prefeitura de Manaus (ESPI. Os resultados sugerem que há forte impacto positivo da capacitação administrada pela ESPI nas atividades laborais dos servidores, no entanto, o suporte dado pelas chefias ao treinamento necessita de ajustes para que possa proporcionar um melhor aproveitamento dos conhecimentos e habilidades adquiridos pelos servidores em prol de suas instituições.

O arco ocupacional saúde nas políticas de educação profissional The health occupational arch in the professional education policies

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Neise Deluiz

2013-08-01

Full Text Available Este artigo tem como objetivo analisar as expectativas dos alunos em relação aos cursos de qualificação profissional do arco ocupacional saúde do Projovem Trabalhador no Rio de Janeiro, as concepções e estratégias pedagógicas utilizadas nos cursos e as mudanças ocorridas em sua situação social nas dimensões educacional, econômica, psicossocial e político-social. Trata-se de pesquisa qualitativa que utilizou grupos focais e entrevistas com os 58 alunos dos cursos. Na dimensão educacional, a qualificação profissional recebida foi insuficiente e não preparou os alunos para enfrentar os desafios do mercado de trabalho. A maioria continua buscando cursos como forma de aumentar as chances de trabalho. Na dimensão econômica, a maior parte dos jovens permaneceu desempregada, e na dimensão psicossocial observou-se referência às questões relativas à subjetividade, à autoestima, melhor comunicação e sociabilidade. Quanto à dimensão político-social, o maior ganho dos alunos foi na compreensão dos seus direitos como cidadãos, mas esta não os levou a atuar nos espaços da sociedade civil, como sindicatos e movimentos sociais. Conclui-se que as percepções dos alunos e os sentidos que atribuem ao Programa refletem as contradições da política, indicando que os jovens não são somente receptores passivos, mas sujeitos de direitos e protagonistas que reivindicam uma formação que atenda aos seus interesses.This article aims to analyze the students' expectations with regard to the vocational training courses provided under the "Projovem Trabalhador" occupational health arch, in Rio de Janeiro, the educational concepts and strategies used in the courses, and the changes that took place in their social situation in the educational, economic, psychosocial and socio-political dimensions. This is a qualitative study that used focus groups and interviews with 58 students of the courses. In the educational dimension, vocational

O marketing e o ensino profissional: caso: EPRAL

OpenAIRE

Costa, Matilde Maria Albino Júlio

2014-01-01

Este relatório, ao relacionar o Marketing, como ferramenta Relacional e Social, com o Ensino Profissional, mostra de forma clara a relação que existe entre aquele campo do saber e a Educação, baseada no Relacionamento. O objetivo do presente trabalho é mostrar que através dos conhecimentos e competências profissionais da candidata e respetivo enquadramento técnico e científico, caracterizar a relação entre o Marketing e o Ensino Profissional, permitindo compreender melhor a aplicabilidade des...

O currículo de cursos técnicos de lazer no Brasil: um estudo de caso da formação profissional

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Carla Augusta Nogueira Lima e Santos

Full Text Available Objetiva diagnosticar e analisar o perfil de formação profissional, por meio do estudo de caso do Centro de Educação Profissional do Amapá (Cepa, que oferece curso técnico em lazer. O percurso metodológico combinou pesquisa bibliográfica, documental e de campo. A pesquisa documental se baseou na análise de projetos político-pedagógicos da instituição e do curso. Na pesquisa de campo, utilizamos a técnica de entrevista semiestruturada com nove docentes e com o coordenador do curso técnico em lazer. Com base nas análises, percebemos que o Cepa apresenta como objetivo a ideia de formar técnicos em lazer para atenderem a demanda do mercado, no entanto, foi possível observar que a abordagem atribuída a essa área não se restringe ao conceito de "mercadoria a ser consumida". Nesse sentido, identificou-se uma preocupação em produzir e ministrar conhecimentos para além das competências técnicas no intuito de uma formação mais cidadã. O perfil do profissional formado contempla saberes teórico-práticos num viés multidisciplinar, na tentativa de qualificar os discentes para intervirem em diferentes espaços de vivência do lazer.

A DESESPECIALIZAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE NO MÉXICO: REFLEXÕES SOBRE AS EXPERIÊNCIAS DE EJA E DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL

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Adriano Larentes da Silva

2017-09-01

Full Text Available RESUMO: O presente artigo aborda as novas formas de trabalho docente no contexto da Educação de Jovens e Adultos (EJA e da educação profissional do México, apontando suas relações com as reformas educacionais e a ascensão de modelos educativos baseados na centralização, na meritocracia, em competências, metas e resultados. As reflexões propostas baseiam-se em pesquisas realizadas em 2014 e 2015, no Distrito Federal e em cinco estados mexicanos, nas quais foram entrevistados docentes, estudantes e equipes técnicas e gestoras de duas instituições de ensino. Os resultados dessas pesquisas mostram que ambas as instituições colocaram em prática, a partir do fim dos anos de 1970 e do início dos anos de 1980, dois modelos diferenciados de contratação docente, que acabaram contribuindo para a desespecialização e, consequentemente, para a precarização do trabalho docente na EJA e na educação profissional daquele país.

O ENSINO PROFISSIONAL FEMININO NO BRASIL: UMA ANÁLISE DA ESCOLA PROFISSIONAL FEMININA NILO PEÇANHA (CAMPOS, RIO DE JANEIRO, 1922-1930

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Fabiana de Arruda Resende Reis

2017-02-01

Full Text Available Com o processo industrial e de modernização do Brasil, surgiu o en- sino profissional, inclusive o feminino, que muitas vezes preparava as mulhe- res para serem melhores donas do lar e para ajudarem no orçamento famili- ar, qualificando-as para trabalharem fora de casa como professoras de arte ou até mesmo confeccionarem produtos para serem vendidos. Neste contex- to visamos apresentar os primeiros resultados relativos ao estudo explorató- rio do ensino profissional feminino no estado do Rio de Janeiro, tendo como referência e objeto de estudo a Escola Profissional Feminina Nilo Peçanha, fundada em 1922 na cidade de Campos. Para tal, optamos pelo recorte tem- poral de 1922 a 1930, correspondente ao período entre o ano de criação da escola até o final da gestão da primeira diretora da instituição.

ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL: AMPLIANDO AS ESCOLHAS

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Carla Vanessa de Oliveira Silva

2015-06-01

Full Text Available Este estudo foi elaborado na disciplina de Exames Psicológicos e Orientação Profissional em 2012.1, no curso de Psicologia da Faculdade Católica Rainha do Sertão – FCRS e teve como objetivo estimular o processo de escolha profissional de 25 adolescentes do 9º ano da escola pública estadual de Ensino Fundamental José Jucá, por meio de demanda espontânea, dos quais 19 eram meninas e 06 meninos, com idades compreendidas entre 13 e 15 anos. Os estudantes foram acompanhados em 06 encontros por meio de observação sistemática e participativa, levantando dados em fichas individuais, além da utilização de dois testes de avaliação psicológica. Foi um trabalho pioneiro dentro desta escola e para esta série, que promoveu reflexão sobre profissões, resgate da autoestima, autoconhecimento, amadurecimento de interesses, bem como, revelou a crucial necessidade da antecedência de uma intervenção vocacional, para que os aspectos benéficos da orientação profissional sejam revelados e ajudem os jovens nessa escolha tão importante para suas vidas.  

Reabilitação profissional para trabalhadores com deficiência: reflexões a partir do estado da arte

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Denise Macedo Ziliotto

2013-09-01

Full Text Available A Reabilitação Profissional (RP é um serviço da Previdência Social que, em sua dimensão social, visa promover o potencial laborativo residual de trabalhadores que sofreram doenças ou acidentes do trabalho e de pessoas com deficiência e, em sua dimensão econômica, reduz os custos previdenciários com benefícios. Considerando a relevância e ainda restrita visibilidade desta temática no âmbito da saúde e do emprego, este artigo apresenta o levantamento da produção científica sobre reabilitação profissional publicada no Brasil no período de 2001 a 2011. Os dados foram coletados de janeiro a fevereiro de 2012 nas bases de dados Lilacs, Scielo, Redalyc e no Banco de Teses da Capes, resultando em 48 pesquisas que foram analisadas e categorizadas conforme as temáticas prevalentes. As principais questões cotejadas pelas pesquisas referem-se à discussão acerca da efetividade do programa de RP, às limitações do processo de perícia médica e às LER/Dort (Lesão por esforços repetitivos/distúrbios osteomusculares relacionados ao trabalho como importante agravo à saúde dos trabalhadores.

EFICIÊNCIA DO USO DE SISTEMAS ESPECIALISTAS NAS ÁREAS DA SAÚDE

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Gabriel Oliveira Tomedi

2017-02-01

Full Text Available O Sistema Especialista é uma das técnicas da Inteligência Artificial voltada para o auxílio de profissionais de determinado domínio. Em outras palavras, são definidos como programas computacionais que buscam resolver problemas de um determinado campo do conhecimento da mesma maneira que um especialista. Diante disto, o objetivo do estudo visa realizar um levantamento bibliográfico sobre a eficácia do emprego desses sistemas nas áreas da saúde. Para isto foram levantados estudos dos últimos doze anos, nas bases de dados SciELO, Google Acadêmico. Pode-se observar, com o presente estudo de revisão, foram relatados uma maior precisão para os diagnósticos, menor tempo de atendimento, melhoria no desempenho do profissional e um fácil acesso a informações. Com base nestes relatos, pode-se concluir que a utilização de sistemas Especialistas é efetivo, pois melhorou diversos aspectos nessas áreas.

Profissional de Secretariado Empreendedor: Um Agente de Mudança.

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Katia Denise Moreira

2015-04-01

Full Text Available Tendo como foco o cenário corporativo contemporâneo, ambiente no qual é imprescindível que o indivíduo esteja preparado para subtrair adversidades e multiplicar oportunidades, esse estudo tem por objetivo refletir, a partir da história, formação e busca por aprimoramento do secretário, a possibilidade de atuação desse profissional, na função de agente de mudança do ambiente organizacional, utilizando para tal fim, as práticas do empreendedorismo, no sentido de identificar oportunidades permanentemente, inovar e mudar sempre. A metodologia é de natureza aplicada e abordagem qualitativa.  Em relação aos objetivos é descritiva, com base na análise bibliográfica, periódicos e revistas especializadas. O resultado, além de pontuar a importância da formação profissional identificou que o profissional da área de secretariado agregou ao seu perfil de trabalho ferramentas que lhe permitem empreender. Tal fato é evidenciado quando comparado o processo do empreendedor e o secretário empreendedor, como também, as características do profissional de secretariado conservador versus empreendedor.

Algumas origens da rejeição pela carreira profissional no magistério em Física

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Cátia Brock

2011-01-01

Full Text Available http://dx.doi.org/10.5007/2175-7941.2011v28n2p356 A pesquisa apresentada neste artigo originou-se a partir de nossa preocupação quanto à carência de professores de física para o Ensino Médio, e teve como objetivo identificar os fatores conscientes que obstaculizam a escolha profissional por essa carreira de nível superior, a partir da interrogação de estudantes do final do ensino básico, com apoio do CNPq e da FAPERGS. Neste artigo, são apresentados, principalmente, a metodologia e os resultados da pesquisa, cuja investigação de campo utilizou um questionário aplicado a aproximadamente duas centenas de estudantes do último ano do Ensino Médio de escolas públicas e privadas das dezesseis regiões orçamentárias do município de Porto Alegre. As respostas foram analisadas textualmente, e os resultados sugerem que, do ponto de vista endógeno à escola, certas características da atuação profissional de um número expressivo de professores de física, como a falta de cuidado com o relacionamento com os alunos, a opção pela matematização em detrimento da conceitualização e contextualização, assim como a ausência de experimentos que acompanhem o estudo dos fenômenos e teorias físicas são os principais fatores que contribuem para que os alunos do Ensino Médio se distanciem da física e, consequentemente, da possibilidade de serem futuros professores dessa ciência. Como fatores externos à escola, os elementos mais referenciados nas respostas dos alunos são os associados à opinião pública sobre a baixa perspectiva de valorização profissional que caracteriza certos segmentos do magistério, neste momento histórico.

Proximidade afetiva no relacionamento profissional-paciente no tratamento dos transtornos alimentares

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Laura Vilela e Souza

2013-09-01

Full Text Available Poucos espaços são oferecidos para escuta de como pacientes diagnosticados com transtornos alimentares entendem o discurso que preconiza a necessidade de distanciamento afetivo entre profissional e paciente. Buscamos compreender de que modo o pedido dos pacientes por maior proximidade afetiva em relação ao profissional de saúde pode participar da construção do bom relacionamento com médicos, psicólogos e nutricionistas. Pacientes de um serviço de assistência em transtornos alimentares foram entrevistados. A análise do material baseou-se na proposta teórico-metodológica das práticas discursivas e produção de sentidos sustentada pelo discurso construcionista social. Foram destacados os sentidos e discursos e os jogos de posicionamentos implicados nessas produções discursivas. As participantes construíram a proximidade com o profissional como ingrediente fundamental para uma possível superação do transtorno. Os argumentos a favor de um contato mais íntimo com os profissionais e o uso do discurso da neutralidade pelo profissional foram problematizados em seu contexto de produção.

LA MUJER EN LAS PROFESIONES DE LA SALUD A MULHER NAS PROFISSÕES DE SAÚDE THE WOMAN IN THE HEALTH CARE PROFESSIONS

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Laura Rueda C

2006-01-01

Full Text Available El presente artículo busca establecer, a partir de la detección de competencias afectivas entre las jóvenes que se encuentran estudiando profesiones de la salud, una reflexión acerca de la presencia femenina en esta área profesional. El análisis incluye elementos del desarrollo moral femenino, de la vocación por cuidar y prevenir el riesgo, y del perfil profesional que se va generando en las carreras dedicadas al cuidado de la salud humanaO presente artigo procura estabelecer, a partir da detecção de competencias afetivas entre as jovens estudantes nas profissões de saúde, uma reflexão sobre a presença feminina nesta área profissional. A análise inclui elementos do desenvolvimento moral feminino, da vocação de cuidar e previnir o risco, bem como do perfil profissional que vai sendo gerado nas profissionais dedicadas ao cuidado da saúde humanaThis paper tries to establish, through identifying the affective capacities of young women who are studying health care professions, a reflection about the feminine presence in this professional sector. This analysis includes some aspects of the feminine moral development, the vocation to care and to prevent risks and the professional profile that has been developed in careers dedicated to health care

Reforma da Educação Profissional no Brasil: marcos regulatórios e desafios

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Celia Regina Otranto

2012-04-01

Full Text Available O artigo apresenta parte de uma pesquisa em andamento,que tem por objetivo investigar a reformada educação profissional brasileira na rede federal,instituída pela Lei nº 11.892/08, registrandoo processo de implantação dos Institutos Federaisde Educação, Ciência e Tecnologia, com base naanálise dos instrumentos legais e nos depoimentosde 107 professores e técnicos-administrativos,alunos e ex-alunos do Mestrado em EducaçãoAgrícola da Universidade Federal Rural do Rio deJaneiro (UFRRJ, lotados em 35 campi dos InstitutosFederais (IFs, localizados nas cinco regiões geográficasdo Brasil. Considerando a brevidade dotempo histórico da reforma que impede análisesmais aprofundadas, o texto apresenta um registrodo processo, e aponta os principais desafios enfrentadospelas instituições para colocar, em prática, aproposta governamental.

A influência dos meios de comunicação social na problemática da escolha profissional: o que isso suscita à Psicologia no campo da orientação vocacional/profissional?

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Janaila dos Santos Silva

Full Text Available Buscamos refletir, neste ensaio, acerca da influência dos meios de comunicação social para a problemática da escolha profissional, considerando-a como um ponto crítico do processo de constituição do sujeito. A inclusão da discussão sobre a influência da mídia na escolha profissional é, aqui, analisada como alternativa para um maior alcance social da orientação vocacional/ profissional.

Stress profissional e estratégias de coping em solicitadores

OpenAIRE

Simões, Marta Alexandra Ramalho Ramos da Conceição

2016-01-01

Tese de mestrado, Psicologia (Secção de Psicologia dos Recursos Humanos, do Trabalho e das Organizações), Universidade de Lisboa, Faculdade de Psicologia, 2016 O trabalho legal sugere a presença de stressores, que colocam os profissionais legais em risco de Stress Profissional. Assim, este estudo tem como objetivo caracterizar o Stress Profissional e as estratégias de Coping utilizadas por Solicitadores (com e sem especialização de Agente de Execução). Para o efeito, 54 Solicitadores preen...

O assédio moral na trajetória profissional de mulheres gerentes: evidências nas histórias de vida

OpenAIRE

Alessandra Morgado Horta Correa

2004-01-01

O assédio moral é um tema que vem ganhando espaço nas discussões da sociedade brasileira, na academia e também nas organizações, com reportagens e denúncias veiculadas na imprensa. O contexto organizacional pautado na produtividade e competitividade demanda modernas políticas de gestão e novo perfil do trabalhador, que, aliado ao desemprego e à exclusão social, favorece um ambiente de autoritarismo, submissão e disciplina, gerando nos trabalhadores estresse, instabilidade emocional, inseguran...

As múltiplas dimensões presentes no exercício profissional do assistente social: intervenção e o trabalho sócio-educativo

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Mabel Mascarenhas Torres

2009-07-01

Full Text Available Este artigo tem por objetivo analisar - por meio de uma breve revisão de literatura - as múltiplas dimensões constitutivas do exercício profissional do assistente social, focando o trabalho sócio-educativo como uma das possibilidades de concretização do trabalho deste profissional. Os autores estudados indicam que o Serviço Social é uma profissão cuja marca interventiva o particulariza dentre as demais profissões inscritas na divisão sócio-técnica do trabalho. O trabalho sócio-educativo é uma das formas de concretização do trabalho do assistente social. Este tipo de trabalho tem sido requisitado aos profissionais que atuam nas mais diversas áreas, quer seja na esfera pública como na esfera privada. É um trabalho balizado pelo planejamento e execução compartilhados entre os sujeitos envolvidos, cuja relação de saber e poder está a serviço da população usuária dos serviços prestados via rede socioassistencial.

Processos de inserção profissional docente nas políticas de formação: o que documentos legais revelam

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Marilia Marques Mira

2016-08-01

Full Text Available Este texto objetiva analisar os processos de inserção dos professores nos sistemas de ensino da educação básica, a partir do exame das políticas de desenvolvimento profissional definidas pela legislação educacional recente, como a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional 9394/96, o Plano Nacional de Educação 2001-2011 e o atual Plano Nacional de Educação 2014-2024. Para tanto, recorremos à análise documental, considerando os referenciais teóricos de Saviani (2010, 2011, 2014a, 2014b no que se refere às políticas educacionais e de Marcelo (1999, 2009, 2010, Vaillant e Marcelo (2012, Romanowski (2012, Gatti (2012, Gatti e Barreto (2009, André (2012, Cunha (2010, 2012, entre outros, no que tange à formação de professores e, especificamente, à fase de iniciação profissional docente. Os resultados mostram que a preocupação com o período de iniciação à docência é recente; só emerge, explicitamente, a partir do atual Plano Nacional de Educação (2014-2024, porém, de forma ainda embrionária. Apesar dos limites das propostas, observa-se o seu desdobramento nos Planos Estaduais de Educação. Destaca-se que as políticas traçadas precisam considerar as especificidades de cada contexto, assim como os limites impostos pela condição financeira dos estados e municípios e pelas próprias condições de formação e de trabalho dos professores.

Autonomia profissional x trabalho assalariado: exercício profissional do assistente social

OpenAIRE

Simões, Nanci Lagioto Hespanhol

2012-01-01

Esta dissertação tem como temática central a autonomia técnica do assistente social, no sentido de qualificá-la e com a finalidade de instrumentalizar a categoria profissional dos Assistentes Sociais, para a defesa desta prerrogativa, que é inerente à condição de profissão liberal. Buscou-se inicialmente conceituar a autonomia técnica no âmbito da sociologia das profissões e juridicamente, bem como através da legislação específica e da concepção de autores do Serviço Social da ...

A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO PROCESSO DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL: Perspectivas, impasses e desafios

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Maria Inês Paes Ferreira

2010-05-01

Full Text Available O presente trabalho relata as experiências desenvolvidas para implantação da Educação Ambiental (E.A. na UNED Macaé do CEFET Campos, durante os anos de 1997 a 2002. O objetivo principal deste estudo é avaliar a contribuição das metodologias empregadas na formação do cidadão/profissional crítico, comprometido com a mudança de paradigmas e a nova consciência necessárias a melhoria das condições sócio-ambientais a nível local, conforme disposto não só na legislação vigente, mas também no Projeto Político Pedagógico do CEFET Campos. Visou-se também verificar o alcance das ações desenvolvidas para além dos muros da escola, através de contribuições concretas às comunidades envolvidas nas atividades executadas.

A Etica na formaçao do bibliotecario: uma reflexao a partir da realidade brasileira

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Jose Augusto Cháves Guimaraes

2013-11-01

Full Text Available Partindo-se da definicao de ética o estudos dos juízos de apreciacao que se referem a conduta humana suscetivel de qualificacao do bem e do mal, seja relativamente a uma sociedade, seja de modo absoluto (Ferreira, s.d., p.591, observa-se que a questao da ética, no ámbito mais cotidiano, encontrase ligada ao ideal de "bem fazer" e de "bem agir". Quando se traz essa questao para a esfera educacional, no entato, neceessário se torna, a priori, enfocar as duas maneiras pela qual se dá o processo de formacao de profissional bibliotecário: a formal e informal. No ambito formal, a educacao bibliotecária se dá, em nosso país, por meio do ensino de graduacao e de pós-graduacao (lato e stricto sensu, pautada em um tripé de elementos indissociáveis e interagentes: o ensino, a pesquisa e a extensao. Em assim sendo, para que se possa falar em ética na formacao do bibliotecário, necessário se torna abordá-la no ambito do ensino, da pesquisa e da extensao em Biblioteconomía, aspectos que serao objeto das reflexoes a seguir.

A identidade profissional dos terapeutas ocupacionais: considerações a partir do conceito de estigma de Erving Goffman Professional identity of occupational therapists: a discussion based on Erving Goffman's concept of stigma

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Claudia Reinoso Araújo de Carvalho

2012-06-01

Full Text Available Este trabalho relaciona a noção de identidade profissional da Terapia Ocupacional com a obra Estigma: notas sobre a manipulação da identidade deteriorada, do sociólogo canadense Erving Goffman. Busca-se articular ao campo profissional um conjunto específico de conceitos que, na perspectiva teórica do interacionismo simbólico, foram desenvolvidos pelo autor. Tais conceitos relacionados à informação social são aplicados a situações cotidianas da profissão, de modo que é possível constatar que as manipulações da identidade acontecem no âmbito profissional de forma muito similar ao descrito por Goffman em seu livro. A análise é complementada por artigos e estudos acadêmicos nacionais e internacionais do campo da Terapia Ocupacional sobre o tema da identidade profissional. Ainda que o estudo da identidade profissional exija diferentes enfoques, conclui-se que as ideias do referido autor contribuem significativamente nas reflexões acerca do tema.This work relates the notion of Occupational Therapy professional identity with the book "Stigma: notes on the management of spoiled identity", written by Canadian sociologist Erving Goffman. An articulation is tried between the professional field and a specific set of concepts which were developed by the author in the theoretical perspective of symbolic interactions. Such concepts, related to social information, are applied to professional everyday situations so that it is possible to verify that the manipulations occur in the professional identity in a very similar way to those described by Goffman in his book. The analysis is complemented by national and international papers and academic studies in the field of Occupational Therapy, on the theme of professional identity. Although the study of professional identity requires different approaches, it is possible to conclude that the ideas of the author present a significant contribution to the reflections on the subject.

Ser mãe eu sei, o que agora falta é social : sobre o processo de constituição da identidade profissional no Acolhimento Institucional de Crianças

OpenAIRE

Lima, Aline Ottoni Moura Nunes de

2009-01-01

Este trabalho teve como objetivo de compreender como as mães sociais significam o cotidiano no Acolhimento Institucional e analisar suas interrelações com a constituição da sua identidade profissional. Pautamo-nos numa concepção materialista histórico dialética de homem e mundo e na expressão desta na Psicologia, que considera a constituição da pessoa enquanto ser humano como um caráter material e histórico e se dá pelas e nas relações estabelecidas entre o eu e o outro ao long...

Trajetória histórica dos cursos superiores de turismo em Belo Horizonte (1974-2012): entre o determinismo do mercado e a crise da formação profissional

OpenAIRE

Albuquerque, Fernanda de Alencar Machado

2013-01-01

Esta pesquisa é norteada pela trajetória histórica dos cursos de turismo em Belo Horizonte/MG, no período de 1974 a 2012, com a finalidade de apontar o descompasso do ensino superior em turismo nas tentativas da formação profissional do turismólogo e o acesso ao mercado turístico. Como fundamentação teórica, buscamos as bases históricas sobre o desenvolvimento da atividade turística e o surgimento dos cursos superiores de turismo, considerando as políticas publicas que as regem...

A construção da identidade profissional docente

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Wedna Cristina Marinho Galindo

Full Text Available O artigo apresenta síntese da monografia do Curso de Bacharelado em Psicologia da UFPE. Consta de discussão teórica sobre o conceito de identidade e propõe elementos para a pesquisa sobre identidade profissional, que é considerada como inserida no jogo do reconhecimento constituído por dois pólos, o do auto-reconhecimento e o do alter-reconhecimento. Participaram do estudo, docentes do ensino fundamental de Recife. Os dados constam de entrevistas individuais com os docentes e material jornalístico. Sugere-se que os docentes vivenciam momento de conflito na identidade profissional, não comprometendo suas relações pessoais com o trabalho, mas dificultando uma vivência da identidade coletiva.

Comunidade de aprendizagem profissional: tensões nos processos de desenvolvimento profissional de mentoras = Professional learning community: tensions in mentors professional development processes = Comunidad de aprendizaje profesional: tensiones en los procesos de desarrollo profesional de mentoras

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Reali, Aline Maria de Medeiros Rodrigues

2016-01-01

Full Text Available Por meio de uma pesquisa, pautada num modelo construtivo-colaborativo de interação pesquisadoras-professores, buscou-se identificar e compreender as tensões vivenciadas por formadoras (professoras experientes ao atuarem como mentoras on-line de professoras iniciantes dos primeiros anos do ensino fundamental. O estudo fundamentase, teoricamente, sobre aprendizagem e desenvolvimento profissional da docência. Foram consideradas como dados de pesquisa as narrativas contidas nas correspondências virtuais entre mentoras e professoras iniciantes durante um período de quatro anos, bem como os registros das interações entre mentoras e pesquisadoras em encontros semanais. As tensões vivenciadas pelas mentoras foram identificadas e analisadas a partir de dúvidas, divergências, desacordos e resistências. Os focos considerados foram: configuração da identidade de mentoras como sendo a de formadoras; construção de uma base específica de conhecimento; desenvolvimento de atividades on-line do programa; domínio de conhecimentos específicos; experiência prévia como formadoras

O ensino e a experiência nas narrativas de professores de Inglês

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Annallena de Souza Guedes

2016-09-01

Full Text Available Resumo: Este trabalho tem como objetivo analisar três narrativas de professores de Inglês em exercício, através das quais são reveladas experiências que dizem respeito ao processo de ensinar Inglês em contextos de instituições públicas no Brasil. Pautado no conceito de experiência (MICCOLI, 2010, buscamos compreender quais experiências emergem dessas narrativas e como elas influenciam na prática de ensino dos professores. Ademais, intentamos analisar como os professores de Inglês se veem e quais desafios ele enfrentam nos seus contextos de trabalho. Os resultados desse estudo mostraram que, apesar de todas as experiências de dificuldades e indisciplina reveladas nas narrativas, duas delas parecem ainda encontrar motivação e esperança quanto à sua profissão. Além disso, percebemos que o modo como os professores veem sua realidade, seus alunos e seu trabalho são importantes para caracterizar sua prática profissional. Assim, acreditamos que o contexto e as experiências retratados nas narrativas podem ser caminhos que direcionem as ações desses professores em sala de aula e, consequentemente, possibilitem reflexões e mudanças no seu papel como educador. 

ATUAÇÃO DO PROFISSIONAL DA INFORMAÇÃO NO PROCESSO DE INTELIGÊNCIA COMPETITIVA ORGANIZACIONAL

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Juliana Cardoso dos Santos

2016-12-01

Full Text Available A informação e o conhecimento são insumos básicos para a competitividade das organizações, cujas habilidades e competências diferenciadas são necessárias para que o profissional da informação possa se estabelecer no mercado. O processo de inteligência competitiva organizacional é um modelo de gestão organizacional eficiente, e cabe ao profissional da informação antever as necessidades do mercado e da organização gerando um diferencial competitivo para o processo decisório. Este artigo tem por objetivo descrever com base na literatura as competências e as habilidades necessárias para o bibliotecário atuar no processo de inteligência competitiva organizacional. Para tanto, realizou-se um ensaio de cunho teórico e de caráter descritivo enfocando as temáticas, o profissional da informação, as competências e as habilidades do bibliotecário, a importância do marketing pessoal e profissional, o mercado de trabalho e a atuação profissional no processo de inteligência competitiva organizacional.

O fetiche da tecnologia e o abandono escolar na visão de jovens que procuram a educação profissional técnica de nível médio

OpenAIRE

Pelissari, Lucas Barbosa

2012-01-01

Resumo: O presente trabalho é resultado de pesquisa desenvolvida durante o curso de mestrado em Educação e se insere nas discussões a respeito das políticas de Educação Profissional Técnica de Nível Médio (EPTNM) no Brasil. Em análises preliminares, percebemos que, no Paraná, os cursos estaduais de Ensino Médio Integrado - uma modalidade específica do ensino técnico de nível médio - relacionados à área da tecnologia possuem uma característica marcante e aparentemente paradoxal: ao mesmo tempo...

Formação profissional do assistente social na contemporaneidade: aspectos da interdisciplinaridade

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Cirlene Aparecida Hilário Silva de Oliveira

2007-12-01

Full Text Available O presente artigo se propõe a compreender a importância da interdisciplinaridade na formação profissional do assistente social. Frente às transformações do mundo globalizado, espera-se que o assistente social encontre respostas sólidas diante das especificidades da questão social. Nesse sentido, a proposta do trabalho interdisciplinar se apresenta como uma possibilidade de compartilhamento de conhecimentos e saberes que auxiliam na compreensão das relações sociais e que permita a superação de idéias já concebidas. Para que a prática interdisciplinar se efetive faz-se necessário repensar a formação profissional no Serviço Social, uma vez que é neste momento que o futuro profissional poderá desenvolver habilidades que a contemporaneidade exige.

Aspectos Comportamentais no Julgamento Profissional dos Auditores Independentes

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José Emerson Firmino

2013-12-01

Full Text Available Alguns estudos evidenciam que a adoção das International Financial Reporting Standards (IFRS proporcionou melhorias na qualidade das informações contábeis. Mas, o conjunto de Procedimentos descritos nas IFRSs é fortemente afetado pelo julgamento profissional dos contadores. O mesmo fato ocorre com o auditor, que deve avaliar se a aplicação das normas resulta em fair presentation. Esse julgamento dependerá da interpretação do auditor sobre o nível de probabilidade associada a determinadas expressões presentes no texto das normas contábeis. Alguns autores evidenciam que existem diferenças significativas na interpretação das expressões verbais de probabilidade entre os auditores e que aspectos comportamentais estão influenciando a emissão do parecer de auditoria. Diante desse cenário, o objetivo deste estudo foi investigar como se comportam os auditores no julgamento de situações subjetivas, inseridos em um cenário pessimista ou otimista, no momento da avaliação dos critérios de reconhecimento e/ou mensuração, quando da execução dos trabalhos da auditoria. A amostra desta pesquisa é composta por 258 auditores independentes com registro de responsáveis técnicos junto à Comissão de Valores Mobiliários (CVM. Os resultados obtidos, por intermédio da análise das respostas dos auditores para situações subjetivas, sugerem que o julgamento do auditor em situações de subjetividade é influenciado por aspectos comportamentais, sendo que eles podem apresentar opiniões distintas em seus relatórios.

Orientação profissional e vocacional: análise da produção científica Professional and vocacional counseling: scientific production analysis

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Ana Paula Porto Noronha

2006-06-01

Full Text Available O presente estudo objetivou analisar a produção científica brasileira da área de orientação profissional no período compreendido entre a década de 50 até o ano de 2005. Para tanto, procedeu-se à busca bibliográfica nas bases de dados eletrônicas BVS e IndexPsi em fevereiro de 2006, utilizando-se as palavras-chave Orientação Profissional, Orientação Vocacional, Interesses Profissionais, Escolha Profissional e Testes de Interesse para busca. Dessa busca, foram extraídos resumos e referências, daqueles que os possuíam. Os resultados revelaram que houve um aumento da produção a partir da década de 90 e que os trabalhos tratavam mais de revisões teóricas e de verificação da qualidade dos instrumentos de avaliação. Dentre as estratégias de avaliação mais utilizadas encontravam-se as técnicas não padronizadas e os instrumentos de interesse.This study aimed to analyse the brazilian scientific production in the professional counseling area from 1950 decade to 2005. For such, the authors proceeded the search in the BVS and IndexPsi electronic database in February, 2006, using the keywords Professional Counseling, Vocacional Counseling, Professional Insterests, Professional Choice and Interests tests. From this search, references and abstracts were extracted, from those that offered it. The results revealed that there were a increasing in the production since 1990 decade and that the works studied about theoretical review and the quality of assessment instruments. Among the most used evaluation strategies were found the interviews and other and the interests tests.

Atuação profissional, recursos políticos e padrões de investimento no jornalismo no Rio Grande do Sul Professional acting, political resources and patterns of investment in Rio Grande do Sul’s journalism

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Fernanda Rios Petrarca

2009-04-01

Full Text Available Este estudo analisa os padrões de recrutamento e ascensão profissional dos jornalistas no RS. Uma das condições de ascensão profissional que se destaca consiste nas estratégias de reconversão de recursos políticos em posições jornalísticas e em redefinições dos mecanismos de legitimação dos papéis dos profissionais. A forma especial de relacionar a expertise jornalística com a atuação política resulta na intervenção profissional em assessorias políticas e na ocupação de cargos em instituições estatais. A metodologia adotada consistiu em entrevistas com jornalistas que ocupam posições dirigentes com o objetivo de obter informações pertinentes às trajetórias sociais, políticas e profissionais. Palavras-chave: Elites. Jornalismo. Recursos políticos. Atuação profissional. This study analyzes the recruiting patterns and professional ascending of RS journalists. One of the conditions for this professional ascending which highlights itself is composed by strategies of transformation of political resources in journalistic positions and in new definitions of the mechanisms of legitimating the professionals’ roles. The special way of relating the journalistic expertise with the political action results in the professional intervention inside public assistances and in the occupation of state institutions positions. The methodology which is used is consisted of interviews with journalists responsible by leading positions with the objective of obtaining information connected to the social, political and professional fields. Keywords: Elitism. Journalism. Political resources. Professional acting.

A instrumentalidade nas ações de vigilância sanitária em Minas Gerais | Instrumentality in local actions of health surveillance

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Ana Valesca Fernandes GIlson Silva

2016-02-01

Full Text Available Trata-se de um recorte de tese de doutorado que utilizou o Interacionismo Simbólico como referencial teórico e a Teoria Fundamentada dos Dados como método, para compreender as interpretações e os sentidos atribuídos aos instrumentos utilizados nas ações locais de vigilância sanitária e como eles interferem na identificação do risco e nas escolhas das intervenções. O profissional utiliza um conjunto de referências técnicas, empíricas e instrumentais que lhe permite interpretar as possibilidades de ações e as condições situacionais. Utilizando a legislação sanitária, o conhecimento e a experiência, o profissional identifica e avalia o risco. Estes instrumentos estruturam os saberes e as ações, compondo um processo objetivado racionalmente que utiliza o conhecimento técnico e interpretações críticas, mas que envolve decisões subjetivas baseadas na experiência e nas interpretações. A intervenção é a representação da existência do risco e da ação protetora. É definida em um contexto específico, constituindo um sistema com objetivo de modificar uma situação problemática. Não basta identificar o risco, mas definir como e quais meios podem ser mobilizados para controlá-lo. Intervir constitui-se, portanto, em um desafio científico e político para o profissional. ============================================== This article is part of a doctoral thesis that uses both Symbolic Interactionism as a theoretical framework, and Grounded Theory as a method, to understand the interpretations and meanings attributed to the instruments used in local actions of health surveillance; also to comprehend how these instruments interfere with risk identification and decision-making processes of interventions. The professional uses a set of empirical techniques and instrumental references that allow him to interpret possibilities for actions and situational conditions. Using health legislation, knowledge, and experience

Os Usos de Simuladores Durante a Formação Profissional para a Condução de Transportes Rodoviários

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Thiago Drumond Moraes

Full Text Available Resumo Este estudo teórico pretende contribuir com o debate sobre o uso de simuladores nos processos de formação para os profissionais de transporte terrestre rodoviário. Nesse tipo de transporte no Brasil ocorrem muitos acidentes, configurando-se em um problema de saúde pública. Procurou-se analisar criticamente, a partir da produção acadêmica sobre uso de simuladores, suas potencialidades em situações de formação para condutores profissionais. A partir de uma perspectiva ergológica, que permite a articulação com outras clínicas do trabalho, também utilizadas, o artigo tem como objetivos: discutir as características que conformam a atividade de condução, fazer uma análise dos pressupostos epistemológicos subjacentes às pesquisas e treinamentos que usam simuladores e articular criticamente tais pontos para avaliar a pertinência do uso de simuladores em processos de formação profissional. Evidenciou-se que os processos de formação profissional mediado pelo uso de simuladores podem ser pertinentes para a grave situação do trânsito brasileiro, embora se reconheça ausência de pesquisas nacionais sobre a temática, bem como alguns possíveis limites da perspectiva epistemológica utilizadas nas pesquisas internacionais, afetando a eficácia deste uso.

Resiliência e Justiça Organizacional como Antecedentes da Percepção de Desenvolvimento Profissional

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Ana Claudia Monteiro

Full Text Available RESUMO O mercado competitivo da atualidade tem exigido mais qualificação dos trabalhadores, o que aumenta a relevância do construto desenvolvimento profissional. O objetivo deste estudo foi testar um modelo de predição da percepção do desenvolvimento profissional. Participaram da pesquisa 320 trabalhadores de diferentes categorias profissionais de organizações públicas e privadas. O questionário continha três escalas, todas com bons indicadores psicométricos. Os resultados apontados a partir da regressão múltipla confirmaram que percepção de justiça organizacional e resiliência predizem positivamente a percepção de desenvolvimento profissional, sendo que esta demonstra maior poder preditivo. Os resultados foram discutidos de acordo com a teoria do desenvolvimento profissional.

Institucionalização da formação docente: análise de um programa de desenvolvimento profissional

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Amanda Rezende Costa Xavier

Full Text Available Resumo: Este estudo tem como objetivo principal analisar, com base na literatura discutida, a institucionalização de um programa de desenvolvimento profissional de uma universidade federal brasileira, com vistas a identificar seu nível de consolidação, bem como a concepção dos docentes sobre ele. Adotou-se como metodologia a pesquisa qualitativa e foram utilizadas, para coleta de dados, a análise documental e a aplicação de questionário estruturado aos docentes participantes do programa. O referencial teórico que embasa a análise está pautado nos estudos da pedagogia universitária, especialmente de Cunha, Masetto, Morgado. Foi possível inferir que os documentos institucionais analisados reforçam a visão do programa de formação docente apenas como uma exigência legal para aprovação no estágio probatório, destinado, dessa forma, aos professores ingressantes. Verifica-se, ainda, maior interesse docente nas questões ligadas aos aspectos práticos e/ou burocráticos da docência (uso de sistemas acadêmicos, trâmites legais em detrimento dos saberes específicos da atuação docente. No entanto, não podemos desconsiderar que a experiência analisada retrata um programa relativamente jovem, com apenas dez anos de existência, e que, frente às alterações que já experimentou, acreditamos haver uma preocupação em aprimorar o programa de formação pedagógica e de desenvolvimento profissional docente.

Aspectos de uma polícia profissional e a Polícia Federal Brasileira: o caso dos escrivães, papiloscopistas e agente – EPA – de polícia federal lotados em Foz do Iguaçu-PR

OpenAIRE

Leite, William Cordeiro

2015-01-01

Esta pesquisa teve por objetivo identificar os aspectos de uma polícia profissional presentes na literatura especializada sobre o assunto e compará-los com a Polícia Federal Brasileira, utilizando-se de pesquisa bibliográfica, documental e de campo. Para isso, pesquisou-se os conceitos de profissionalização policial na literatura e verificou-se que sua definição é controversa e complexa e que as reformas ocorridas nas policias ocidentais, principalmente nos EUA e Inglaterra, no final do sé...

Trabalho e educação profissional : uma análise sob a ótica dos jovens

OpenAIRE

Silva, Ana Maria de Vasconcelos

2002-01-01

O tema de investigação desta pesquisa é o trabalho e a educação profissional para os jovens. O objetivo é o de verificar como os jovens que buscam programas de educação profissional e inserção no mercado de trabalho concebem as questões relacionadas com o trabalho, projeto profissional, qualificação e competência, nesta transição da era industrial para a era do conhecimento, global e digital. Para embasamento desta pesquisa privilegiou-se a abordagem histórico-cultural. A pesquisa foi realiza...

Estágio profissional de arquitetura paisagista no Atelier Rainer Schmidt Landscape Architects

OpenAIRE

Côdea, Rita Guadalupe Martins

2015-01-01

Este relatório pretende descrever o trabalho desenvolvido no decorrer do estágio académico em ambiente profissional, etapa última do mestrado em Arquitetura Paisagista, levado a cabo no atelier Rainer Schmidt Landscape Architects. Pretende ainda constituir uma reflexão sobre o métier e estabelecer-se como ponte de ligação entre os conhecimentos académicos e a sua aplicação prática em meio profissional. No essencial, é relatada a experiência vivenciada no acompanhamento do ...

Professional training Formação profissional

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Vera Lúcia Lemos Basto Echenique

1990-08-01

Full Text Available This paper presents a disucssion about the professional training of qualified human resources and the role of the university in this kind of preparation considering the present developement reality.O testo apresenta uma discussão sobre a formação profissional, o preparo de mão-de-obra qualificada e o papel da universidade frente a essa formação, considerando a realidade desenvolvida atual.

Fotografia na Serra dos Tapes: a trajetória profissional e pessoal de Heinrich Feddern

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Cristiano Gehrke

2016-03-01

Full Text Available Localizada na região sul do Rio Grande do Sul, a Serra dos Tapes é uma região na qual se instalaram, durante o século XIX e XX grupos de imigrantes, majoritariamente de origem germânica. Dentre estes, se destacou a figura de Heinrich Feddern, profissional ligado à produção de fotografias, que foi perseguido e preso acusado de colaboração com o regime nazista durante o Estado Novo. Desta forma, o presente ensaio tem como objetivo tratar da trajetória pessoal e profissional deste fotógrafo e as implicações de sua prisão sobre a produção de registros fotográficos, bem como a importância deste profissional no cenário fotográfico local. 

Referenciais de carreira e identidade profissional em estudantes universitários

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Caioá Geraiges de Lemos

Full Text Available Este estudo teve como objetivo investigar a relação entre inclinações profissionais (referenciais de carreira e atitudes em relação à carreira profissional em estudantes universitários no contexto de um mundo do trabalho em transformação. Os estudantes eram provenientes de vários cursos (N=493, de ambos os sexos, de uma universidade particular da cidade de São Paulo. Os referenciais de carreira foram avaliados por meio de um inventário de inclinações profissionais, que informa sobre inclinação ao empreendedorismo, à autonomia e liberdade, ao altruísmo e à estabilidade e à manutenção do estilo de vida, com precisão e validade fatorial. Utilizou-se também um questionário que informa os motivos para a escolha, satisfação, comprometimento e empreendimento de ações efetivas em relação à carreira profissional. Os resultados indicaram que as inclinações profissionais estão associadas a diferentes atitudes em relação à carreira, permitindo concluir que diferentes tipos de representações sobre o papel da profissão na vida influenciam diretamente no processo de formação da identidade profissional desses estudantes.

PRODUÇÃO DE CONHECIMENTOS NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL

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Marilandi Maria Mascarello Vieira

2014-03-01

Full Text Available O propósito desse trabalho consiste em analisar como a educação profissional pode se transformar num espaço de construção do conhecimento. Aponta a existência de dois paradigmas que orientam a educação e defende-se que a educação profissional precisa estar orientada pelo paradigma da aprendizagem. Defende-se que essa modalidade de ensino pode se constituir em espaço para a produção do conhecimento, tendo como princípios a relação ensino-pesquisa e a articulação teoria e prática. Conclui-se que a atual conjuntura exige profissionais com capacidade/habilidades que não se desenvolvem em ambientes destituídos de pesquisa, de relação entre os saberes e com a prática social que os gerou.

Disponibilidades e auto-implicação: desenvolvimento profissional e plurilinguismo

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Gonçalves, Maria de Lurdes

2007-01-01

Full Text Available A crescente importância e o relevo que o plurilinguismo vem adquirindo, alargou o âmbito do trabalho dos docentes de línguas. Assim, a educação plurilingue e intelectual constitui um importante desafio para o crescimento profissional de um educador em línguas, sendo os programas de formação, enquanto mecanismos de desenvolvimento profissional, uma condição necessária para responder a esse desafio. Este texto apresenta um programa de formação para o desenvolvimento do plurilinguismo e analisa as disponibilidades e auto-implicação que esta proposta de formação encontrou no seio do grupo de professores de línguas de uma escola secundária em Portugal

Acolhimento solidário ou atropelamento? A qualidade na relação profissional de saúde e paciente face à tecnologia informacional

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Maciel-Lima Sandra Mara

2004-01-01

Full Text Available No setor de serviços, o produto do trabalho não é uma mercadoria que possa ser facilmente trocada. O que se vende é um serviço especializado e este se dá, basicamente, pela troca de informações, pelo atendimento às necessidades e expectativas do usuário que o procura. Então o que se sobressai são relações sociais entre indivíduos: profissionais e usuários/consumidores. Sendo assim, o artigo apresenta indicadores de que a introdução da tecnologia informacional computadorizada precariza a qualidade na relação profissional de saúde/paciente. Inicialmente, este artigo traz uma discussão acerca dos conceitos de qualidade do setor de saúde. A relação profissional de saúde/paciente é o próximo assunto a ser discutido, passando por um breve histórico do conceito saúde/doença e considerações sobre como está sendo vislumbrada a relação médico-paciente, especificamente. A análise dos dados primários mostra alguns indicadores de que as mudanças tecnológicas, físicas e de gestão nas Unidades de Saúde, estão precarizando a qualidade no atendimento à saúde. Muitas alterações de ordem tecnológica, mas poucas de ordem operacional, muitas máquinas, mas poucos profissionais para atender os usuários.

MUDANÇAS DE PARADIGMAS NA GESTÃO DO PROFISSIONAL DE SECRETARIADO

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Alzira da Silva Shimoura

2010-09-01

Full Text Available Neste mercado instável, com mudanças contínuas, torna-se necessário que os profissionais busquem, cada vez mais, qualificação e se preparem para uma competitividade avassaladora, buscando alternativas para o seu desenvolvimento. O profissional de secretariado evoluiu e se desenvolveu muito ao longo de uma trajetória de lutas e conquistas, incluindo a globalização e a revolução tecnológica. O perfil desse profissional mudou e, hoje, observa-se que ele atua como cogestor, empreendedor e consultor, trabalhando o operacional, mas com foco no resultado. A profissão conquistou muitas vitórias: promulgação das leis de regulamentação, código de ética, a criação da Federação Nacional das Secretárias e Secretários e Sindicatos de Classe no Brasil todo, entre outros. Mas, mesmo com toda essa evolução, ainda existem empresas e/ou gestores que não acreditam na mudança de paradigmas dessa profissão; julgam que o trabalho é o mesmo das décadas passadas. Assim, a presente pesquisa buscou investigar quais são as competências desejáveis a fim de que o profissional de secretariado contribua para a gestão de resultados da empresa.

A inserção profissional dos jovens em tempos de inovação tecnológica e organizacional

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Mariléia Maria da Silva

2009-08-01

Full Text Available A partir de um breve estudo da literatura francesa sobre a inserção profissional, apresento elementos que possam contribuir para a problematização da inserção profissional de jovens no Brasil, em um momento de profundas mudanças na relação capital-trabalho. As dificuldades de inserção profissional expressam as relações produzidas no âmbito do capital. Portanto, a noção de inserção profissional, em tempos de “flexibilização das relações de trabalho”, perde seu status e se reduz ao mero ingresso no mercado de trabalho. Essa equivalência de termos é um indicativo evidente do quanto as condições de trabalho no capitalismo contemporâneo, sob o discurso da globalização, tornam-se ainda mais solapadas. Assim, a inserção profissional não pode ter uma definição a priori, pois se trata de uma construção social, devendo ser apreendida a partir das relações que os homens estabelecem entre si nos diferentes momentos históricos.

A influência da ética no perfil do profissional contábil

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Maria das Graças Vieira

2003-11-01

Full Text Available A tentação é grande: você olha para o lado e vê gente crescendo na empresa depois de sonegar informações, manipular relatórios, fazer promessas vazias, aceitar presentes de agradecimento entre outros inúmeros exemplos, mas será que compensa? Vale tudo para subir? Será que vale apenas ser antiético? As empresas têm motivos de sobra para atuarem de maneira ética interna e externamente. Está provado que práticas cidadãs podem ser um diferencial competitivo. Por outro lado, empresas cuja conduta é questionável, sofrem boicotes dos clientes, fornecedores, investidores e até dos bons profissionais que adotam a ética profissional acima de qualquer oferta de salário. A Ética é a ciência vinculada a julgam'ento de apreciação moral, sobre juízos de valores amarrados à distinção entre o bem e o mal. Ela é um valor de primeira grandeza para o profissional. Nunca o contabilista deve abrir mão de certos princípios, como a honestidade e a transparência. O problema é o que fazer para manter tais princípios. É necessário desenvolver uma boa estratégia para garantir a manutenção da ética. A ética profissional indaga qual deve ser a conduta do contabilista de modo a acrescentar algo a ele mesmo enquanto ser humano, e à sociedade. Logo, falar de ética profissional é falar da realização do homem, da felicidade de cada um enquanto partícipe na construção do bem de todos, pelo desempenho da sua atividade.

A percepção de competências dos gestores desportivos em função da experiência profissional

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Paula Maria Batista

2016-03-01

Full Text Available Resumo Este estudo teve como propósito identificar se a experiência profissional influencia o modo como os gestores municipais valorizam as suas funções e a percepção de tempo que nelas despendem. Os participantes foram 50 gestores que preencheram um questionário. Os procedimentos de análise usados foram as medidas descritivas básicas, a análise multivariada para variáveis dependentes e o coeficiente de correlação de Pearson. Os resultados indicaram uma interação significativa dos fatores anos na função e na organização na valorização das funções e percepção de tempo despendido no seu exercício. O fator experiência revelou influenciar de forma significativa o nível da percepção da importância na dimensão lecionação/docência e do tempo despendido nas dimensões lecionação/docência e marketing.

EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E CURRÍCULO INTEGRADO PARA O ENSINO MÉDIO: ELEMENTOS NECESSÁRIOS AO PROTAGONISMO JUVENIL

OpenAIRE

Azevedo, Marcio Adriano de; IFRN; Silva, Cybelle Dutra da; Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande Do Norte; Medeiros, Dayvyd Lavaniery Marques; Instituto Federal de Ciência e Tecnologia do Rio grande do Norte

2015-01-01

Este trabalho compreende uma pesquisa que está sendo desenvolvida junto ao Programa de Mestrado Acadêmico do Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte - IFRN – Campus Natal-central que tem como objeto o Currículo Integrado e a Educação Profissional. Propomo-nos então, a realizar um estudo bibliográfico sobre Educação Profissional na perspectiva do currículo integrado, como espaço privilegiado do exercício d...

PERFIL DO PROFISSIONAL CONTÁBIL: ESTUDO COMPARATIVO ENTRE AS EXIGÊNCIAS DO MERCADO DE TRABALHO E A FORMAÇÃO OFERECIDA PELAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR DE MATO GROSSO

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Emanuelli Simon

2013-07-01

Full Text Available Esta pesquisa objetivou demonstrar o perfil do profissional contábil formado pelas principais instituições de ensino superior do estado de Mato Grosso, verificando se atende às perspectivas do mercado de trabalho atual, baseado nas ofertas de emprego oferecidas em um jornal de circulação estadual –A Gazeta, no site do Conselho Regional de Contabilidade e também em outro site renomado em divulgar vagas- Catho. Dentre os objetivos procurou-se levantar o perfil que os profissionais contábeis devem ter no mercado de trabalho no Estado atualmente, analisar as matrizes curriculares das principais instituições de ensino superior que oferecem o curso de ciências contábeis em Mato Grosso, comparar o perfil de profissional que é desejado pelo mercado de trabalho e o que está sendo oferecido pelas instituições de ensino superior. Os resultados obtidos referem-se de um período de apuração de dados de janeiro a setembro de 2012. Os dados foram tabulados em planilhas dinâmicas do Excel – aplicativo da Microsoft Office pelo método de pesquisa descritiva, o procedimento adotado é o documental com abordagem qualitativa e por método de conveniência. Os resultados apresentados referentes ao mercado de trabalho demonstraram que a experiência profissional ainda é o que mais se espera de um profissional mesmo que não seja formado, o setor que mais emprega ainda são os escritórios e o ramo agrícola, característico do estado, geralmente as vagas ofertadas são para analistas e assistentes com salário em torno de R$1.500,00, ao avaliar as matrizes curriculares dos cursos e confrontá-las com as exigências do mercado de trabalho se percebe que o que mais se procura são profissionais experientes na área contábil e fiscal, além de conhecimentos em áreas afins e visão gerencial. 

Formação profissional de jovens: a que se destina?

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Manuella Castelo Branco Pessoa

2014-03-01

Full Text Available Este estudo analisa a formação profissional oferecida por uma instituição filantrópica a partir da perspectiva de jovens aprendizes. Participaram 20 jovens aprendizes, 14 do sexo feminino e seis do sexo masculino, com idades entre 15 e 22 anos, com pelo menos seis meses de experiência no Programa. Foi utilizada uma abordagem qualitativa, com realização de entrevistas semiestruturadas. As entrevistas foram analisadas por meio de análise de conteúdo temática. A partir daí identificou-se que a experiência de aprendizagem foi percebida pelos jovens como situação privilegiada para sua formação e inserção profissional. Entretanto, os autores entendem que esta formação é limitada, por se concentrar em questões comportamentais, ensinando a reproduzir e seguir as normas das empresas.

Influência da segurança comportamental nas práticas e modelos de prevenção de acidentes do trabalho: revisão sistemática da literatura

OpenAIRE

Simonelli, Angela Paula; Jackson Filho, José Marçal; Vilela, Rodolfo Andrade Gouveia; Almeida, Ildeberto Muniz de

2016-01-01

Resumo As taxas de acidentes de trabalho no Brasil ainda são muito altas. Paradoxalmente, o sistema nacional de prevenção não contribui para mudar esse cenário devido, principalmente, à hegemonia de abordagens de segurança comportamental (SC) que impulsiona não só a prática profissional e programas de segurança nas empresas, mas também a maneira de pensar e agir das instituições e de agentes públicos. Esta revisão sistemática tem como objetivo avaliar e discutir o impacto dessas abordagens na...

A atitude dos universitários em relação ao profissional de limpeza urbana

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Noêmia Soares Barbosa Leal

Full Text Available Com o objetivo de identificar as atitudes dos universitários das redes pública e privada frente ao profissional de limpeza urbana (gari, este estudo apresenta uma pesquisa de campo do tipo descritiva, realizada com 200 estudantes universitários, sendo 100 de uma universidade pública e 100 de uma universidade privada na cidade de João Pessoa-PB. A coleta de dados foi feita por meio de escalas de atitudes, motivação e desejabilidade social, adaptadas, quando preciso, ao ofício de gari e analisadas por meio do pacote estatístico SPSS, em sua versão 15.0 utilizando-se da estatística descritiva e inferencial. Discutem-se temáticas de amplo interesse da Psicologia social, tais como preconceito, atitude, estereótipo e discriminação bem como seus impactos na relação homem-trabalho. Os resultados encontrados revelam que as mulheres são mais conscientes quanto à importância da profissão gari para o bom funcionamento público, bem como que há preconceito nas relações sociais, e, embora este seja expresso de modo sutil, ainda marca negativamente as relações sociais.

A FORMAÇÃO DO PROFISSIONAL EM SECRETARIADO EXECUTIVO NO MERCADO DE TRABALHO GLOBALIZADO

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Cibele Barsalini Martins

2010-09-01

Full Text Available Neste estudo busca-se propor uma reflexão sobre o processo de formação educacional do profissional em Secretariado Executivo, visando a identificar as transformações ocorridas no âmbito do trabalho e suas implicações em um contexto globalizado. Para tanto, aborda-se as questões relacionadas com a evolução educacional da mulher, bem como se apresentam alguns aspectos do trabalho feminino tais como: dupla jornada de trabalho, remuneração diferenciada por gênero, qualificação profissional e principalmente o enfoque dado ao processo de trabalho nos países centrais, semiperiféricos e periféricos, afetados pelo processo de globalização. Este trabalho de base bibliográfica apresenta como principais pressupostos teóricos os estudos da Mulher e a Educação abordados por Pimentel (1998, Valdéz & Gomariz, (1995; o Histórico da Mão-de-obra Feminina na visão de Antunes, (2000, Munhoz, (2000; e, por fim, a Globalização e seus efeitos abordados pelos autores Hobsbawn, (2000, Forrester, (1997, entre outros. Os resultados do estudo apontam que o profissional em Secretariado Executivo, apesar de que todos os preconceitos e dificuldades enfrentadas ao longo de décadas e principalmente pelos efeitos da globalização, têm conquistado espaços próprios no mercado de trabalho e vem procurando constante aperfeiçoamento educacional notadamente por meio de cursos superiores objetivando melhorar, cada vez mais, sua qualificação profissional.

Política de qualificação profissional: avanços e perspectivas no Estado do Amapá

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Kátia Paulino Santos

2014-04-01

Full Text Available A qualificação profissional é uma ferramenta de inserção e permanência do trabalhador no mundo do trabalho que vem sendo aprimorada pelos gestores de políticas públicas a fim de se alcançar dois objetivos centrais: o atendimento das necessidades de mercado e a diminuição dos índices de desemprego. Neste Sentido, a política de qualificação profissional vem sendo desenvolvida e aprimorada por países diversos, seja os que possuem o status de desenvolvidos, ou os que se encontram na situação de desenvolvimento. A qualificação profissional integra as políticas de emprego e renda, que foram intensificadas e desenvolvidas de forma intensa a partir do período conhecido como Walfare States ou “Anos de Ouro”, no qual o foco de atenção dos países desenvolvidos era a busca pelo pleno emprego. Nesta perspectiva, este artigo propõe uma reflexão acerca das Políticas Públicas de Qualificação Profissional realizadas pelo Governo Federal, por meio do Ministério do Trabalho e Emprego e pelo Governo do Estado do Amapá, por meio da Secretaria Estadual de Trabalho e Empreendedorismo, como parte integrante das políticas públicas de emprego, trabalho e renda. Para tanto, realizou-se pesquisa bibliográfica, bem como análise de documentos e relatórios institucionais de órgão executores da política da qualificação profissional Estadual e Federal. Este estudo é subdividido em três momentos: o primeiro capítulo consiste na reflexão acerca das políticas ativas e passivas de emprego e renda; o segundo capítulo é destinado à história da política pública de qualificação profissional em âmbito nacional; e o terceiro capítulo que revela a realidade da política de qualificação profissional no Estado do Amapá, com recorte para seus avanços e principais fragilidades.

Reflexões sobre a Inserção da Temática Gestão da Clínica na Formação Profissional em Saúde

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Tais Soares Sena

Full Text Available RESUMO O delineamento de um sistema de saúde gratuito de cobertura universal, a partir da garantia constitucional de direito à saúde em seu conceito mais abrangente, representou grande avanço para a Saúde Pública no Brasil. Entretanto, a persistência de problemas como a má gestão e insuficiência de recursos, aliados às dimensões continentais do País e às diferenças consideráveis entre as suas regiões, compromete o acesso, a qualidade e a eficiência do cuidado no Sistema Único de Saúde (SUS1. Nesse contexto, urge a mudança do modelo assistencial vigente, para o que se torna fundamental a reforma do perfil do profissional de saúde nele inserido. O presente trabalho relata a experiência de aprendizagem de uma especializanda em um curso de Gestão da Clínica nas Regiões de Saúde do SUS e a contribuição do emprego de metodologias ativas de ensino-aprendizagem para amplificar a aquisição de novos conteúdos aplicáveis à sua prática profissional. Trata-se de um relato da trajetória de uma médica inserida no SUS, que descreve suas principais reflexões sobre uma nova temática, guiada por uma nova maneira de aprender.

Educação profissional integrada ao ensino médio no Paraná: limites e possibilidades

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Eliane Cleide da Silva Czernisz

2015-08-01

Full Text Available Este texto analisa a integração do ensino médio à educação profissional, desenvolvida pelo Estado do Paraná no período de 2003 a 2010. Os argumentos apresentados foram obtidos a partir de discussão bibliográfica e análise de documentos e legislação da educação, que fundamentam também as questões relativas ao sentido assumido pelo currículo para o processo de integração da educação profissional ao ensino médio no Paraná. A análise realizada permite observar que os percalços que se apresentaram durante tal processo indicam divisões e antagonismos que se encontram na base da organização da sociedade capitalista e, por isso mesmo, representam importante complexidade. Também possibilita o entendimento da constante necessidade de reflexão acerca dos limites e possibilidades da educação profissional integrada ao ensino médio como uma questão imprescindível a um país que busca o desenvolvimento, mas que tem, fundamentalmente, o dever de pensar na melhoria das condições de vida dos trabalhadores garantindo-lhes a formação profissional como direito social.

Entre faltas e estrelas: controle e disciplina no processo de socialização profissional de professoras

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Adriane Knoblauch

2016-10-01

Full Text Available http://dx.doi.org/10.5007/2175-795X.2016v34n2p654 Este artigo objetiva analisar a socialização profissional de cinco professoras dos anos iniciais do Ensino Fundamental que iniciaram sua carreira em uma escola da periferia de Curitiba. Os dados foram coletados no primeiro semestre de 2006, por meio de observação e entrevistas. Com base em Pierre Bourdieu, socialização profissional foi entendida como o processo pelo qual ocorre a incorporação de aspectos do habitus próprio de um grupo profissional que se dá a partir do habitus de origem dos agentes. A escola, que sabia ser uma escola de passagem, desenvolveu estratégias para conter o excessivo número de faltas de seus alunos e atos de indisciplina. A análise dos dados, baseada em Bourdieu, demonstrou serem estratégias de controle dos alunos e também das professoras iniciantes, que rapidamente as acataram e passaram a contribuir para seu aperfeiçoamento. Conclui-se que essa aceitação decorreu da noção de trabalho associado ao esforço e empenho pessoais, presente em seu habitus de origem, de modo que tais disposições foram mantidas no processo de socialização profissional.

Editorial: Ética profissional, sustentabilidade e informação científica

OpenAIRE

Santos, Gildenir Carolino; Ferreira, Danielle Thiago

2018-01-01

Este é o editorial do primeiro fascículo de 2018, com a temática "ÉTICA PROFISSIONAL, SUSTENTABILIDADE E INFORMAÇÃO CIENTÍFICA", que objetiva argumentar os trabalhos submetidos com essa proposta.

Abordagem profissional da violência familiar contra o idoso em uma unidade básica de saúde

OpenAIRE

Wanderbroocke,Ana Claudia Nunes de Souza; Moré,Carmen Leontina Ojeda Ocampo

2013-01-01

O presente artigo tem como objetivo descrever a abordagem profissional da violência familiar contra idosos em uma unidade básica de saúde (UBS). Trata-se de pesquisa qualitativa, com dados coletados por meio de observação participante com registro em diário de campo e entrevistas semiestruturadas. Participaram das entrevistas dez profissionais da UBS. Os dados foram analisados segundo o referencial da Grounded Theory e duas categorias foram discutidas: manejo profissional de situações de viol...

Curso de Pedagogia, desenvolvimento profissional e a profissionalização docente

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Nascimento Sousa Franc-Lane

2016-12-01

Full Text Available Neste artigo discutimos sobre as dificuldades provenientes da formação inicial em vista do desenvolvimento profissional e às possibilidades do curso de Pedagogia formar o professor na perspectiva do ensinar-aprender para trabalhar na Educação Infantil e anos iniciais do Ensino Fundamental. Partimos do seguinte problema de pesquisa: como o curso de Pedagogia está formando o professor para o ensinar-aprender tendo em vista a profissionalização docente. Como objetivo: analisar o processo formativo do curso de Pedagogia sobre a aprendizagem da docência evidenciando as percepções dos futuros professores sobre a sua profissão. Nesta pesquisa qualitativa, utilizamos como técnica a observação e como instrumento o questionário para os estudantes. Fundamentamo-nos em teóricos como: Marcelo Garcia (1999; Nóvoa (1995; Brandão e Dias (2014; Imbernón (2001; Libâneo (2004; Ramalho, Nuñez e Gauthier (2004; Nascimento (2015; entre outros. Os resultados da pesquisa apontam que o curso de Pedagogia está deixando a desejar na perspectiva da construção de saberes ou a consolidação do ensinar-aprender, relativos ao desenvolvimento profissional para a profissionalização docente. Entendemos que educação de qualidade exige a participação de um professor bem formado com as competências necessárias para transformar o discurso pedagógico em práxis. Sugerimos maior reflexão sobre a formação inicial, desenvolvimento profissional e o ensinar-aprender que colaboram com a profissionalização docente.

A construção da identidade profissional na graduação do nutricionista

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Maria Luiza Sampaio Banduk

2009-03-01

Full Text Available Propôs-se conhecer como a identidade profissional é trabalhada na graduação de nutricionistas, com base em depoimentos de coordenadores e alunos dos cursos de nutrição no município de São Paulo. Observou-se que, embora de forma assistemática, a identidade profissional é objeto de preocupação, trabalhada por meio de discussões sobre atribuições específicas do nutricionista e conceitos éticos. Coordenadores consideram importantes o debate e a pesquisa sobre o tema, recomendando sua ocorrência na graduação de modo transversal, no cotidiano das aulas. Propõem um maior aprofundamento da questão, advertindo sobre a necessidade de formação docente. Alunos preocupam-se com a prática profissional imediata, em franca diversificação, e com o reconhecimento social. Conclui-se que, em função da grande expansão da ciência da Nutrição e da atuação do nutricionista e tendo em conta o contexto condicionado pelas atuais políticas públicas, o assunto é relevante, verificando-se que a identidade do nutricionista revive um processo de construção.

A construção da identidade profissional na graduação do nutricionista

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Maria Luiza Sampaio Banduk

Full Text Available Propôs-se conhecer como a identidade profissional é trabalhada na graduação de nutricionistas, com base em depoimentos de coordenadores e alunos dos cursos de nutrição no município de São Paulo. Observou-se que, embora de forma assistemática, a identidade profissional é objeto de preocupação, trabalhada por meio de discussões sobre atribuições específicas do nutricionista e conceitos éticos. Coordenadores consideram importantes o debate e a pesquisa sobre o tema, recomendando sua ocorrência na graduação de modo transversal, no cotidiano das aulas. Propõem um maior aprofundamento da questão, advertindo sobre a necessidade de formação docente. Alunos preocupam-se com a prática profissional imediata, em franca diversificação, e com o reconhecimento social. Conclui-se que, em função da grande expansão da ciência da Nutrição e da atuação do nutricionista e tendo em conta o contexto condicionado pelas atuais políticas públicas, o assunto é relevante, verificando-se que a identidade do nutricionista revive um processo de construção.

Imagens da prática profissional em academias de ginástica na cidade do Rio de Janeiro

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Carlos Alberto de Andrade Coelho Filho

2010-05-01

Full Text Available O objetivo deste estudo é fornecer subsídios aos cursos de educação física, aproximando a formação profissional do campo de atuação em academias de ginástica. Através da análise de discurso, descrevemos e interpretamos a maneira como o profissional apresenta a si mesmo e a sua prática às outras pessoas, os meios pelos quais dirige e regula a impressão que formam a seu respeito e as atividades que pode ou não realizar. Os resultados confirmam que a prática do profissional de ginástica em academia vive momentos de tensão e impasse, o que implica a urgência de reformular a formação para essa prática nos cursos de graduação e de pós-graduação em educação física

Limites da formação profissional policial militar: o caso Ronda do Quarteirão

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Lara Abreu Cruz

2013-02-01

Full Text Available A proposta deste artigo é apresentar uma análise dos limites e possibilidades da formação profissional de policiais militares no Brasil a partir de um estudo feito sobre a implantação de um programa de policiamento, com feições comunitárias, no Estado do Ceará: o Ronda do Quarteirão. Nosso objetivo é verificar o modelo de polícia presente no ensino e treinamento profissional dos futuros soldados da Polícia Militar do Ceará (PMCE. A análise aqui proposta baseia-se na documentação relativa aos currículos dos Cursos de Formação Profissional (CFP para soldados do Ronda do Quarteirão de 2007 e 2009, entrevistas com policiais formados nesses CFP’s e na realização de um Grupo Focal com profissionais que participaram no planejamento e execução dos Cursos. Identifica-se a realização de um ensino fragmentado e a manutenção de uma cultura baseada em valores rígidos e em uma hierarquia verticalizada e pouco afeita a crítica.

Simultaneous Estimation of Hydrochlorothiazide, Hydralazine Hydrochloride, and Reserpine Using PCA, NAS, and NAS-PCA.

Science.gov (United States)

Sharma, Chetan; Badyal, Pragya Nand; Rawal, Ravindra K

2015-01-01

In this study, new and feasible UV-visible spectrophotometric and multivariate spectrophotometric methods were described for the simultaneous determination of hydrochlorothiazide (HCTZ), hydralazine hydrochloride (H.HCl), and reserpine (RES) in combined pharmaceutical tablets. Methanol was used as a solvent for analysis and the whole UV region was scanned from 200-400 nm. The resolution was obtained by using multivariate methods such as the net analyte signal method (NAS), principal component analysis (PCA), and net analyte signal-principal component analysis (NAS-PCA) applied to the UV spectra of the mixture. The results obtained from all of the three methods were compared. NAS-PCA showed a lot of resolved data as compared to NAS and PCA. Thus, the NAS-PCA technique is a combination of NAS and PCA methods which is advantageous to obtain the information from overlapping results.

Caracterização da Formação Inicial e da Atuação Profissional de Professores em Escolas Públicas de Ensino Médio

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Kauana Martins Bonfada

2018-02-01

Full Text Available Este trabalho apresenta um estudo referente a uma das ações desenvolvida no âmbito do Projeto de Pesquisa (Guarda-Chuva intitulado “Necessidades para o Trabalho Docente em Escolas Públicas para a Permanência Efetiva e a Aprendizagem Qualificada dos Alunos de Ensino Médio no Brasil”, em desenvolvimento pelo Grupo de Estudos, Pesquisa e Intervenções “Inovação Educacional, Práticas Educativas e Formação de Professores” (INOVAEDUC, sediado no Núcleo de Estudos em Educação, Ciência e Cultura (NEC, do Centro de Educação (CE, da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM. Atualmente, são necessárias diversas e variadas ações para uma efetiva qualificação do ensino praticado nas Escolas de Educação Básica. Além disso, várias pesquisas têm tomado como seus objetos de estudo, tanto a Escola como instituição, como a própria organização do Trabalho Escolar. O que se pretende, de modo geral, é contribuir para o desenvolvimento de ações para promoção de mudanças efetivas nessas escolas, o que exige, para tanto, uma compreensão adequada e profunda das formas de organização do Trabalho Escolar. Assim, temos como objetivo caracterizar formação inicial e atuação profissional e a atuação profissional dos professores de Ensino Médio das Escolas Públicas da cidade de Santa Maria/RS.

Auditorias e distorções: ênfase nas atividades de anotação de enfermagem

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Creso Machado Lopes

1998-03-01

Full Text Available Estudo junto a 34 Relatórios de Auditorias Técnico-Contábil, empreendidos em Unidades de Saúde de Rio Branco-Acre, nos anos de 1994/95, envolvendo as atividades do SIA-SIH/SUS. Como objetivo analisou-se as distorções encontradas, segundo 8 categorias em diferentes áreas de atuação, dando ênfase nas atividades de anotações de enfermagem. Estabeleceu-se também sub-categorias, as quais foram agrupadas por semelhanças de conteúdo. Nas 34 auditorias encontrou-se 491 distorções, representando uma média de 14,4 distorções por unidades. Como resultados mais significativos das categorias, destaca-se as 198(40,6% distorções em Administração; 121(24,6% em Medicina; 99(20,2% em Enfermagem e 51(10,2% em Contabilidade. Dentro das sub-categorias em Enfermagem, cita-se as 34(34,3% distorções em anotação de enfermagem e 15(15,1% na administração de medicamentos. Como conclusão encontrou-se que o pessoal de enfermagem não vem seguindo as regras de anotação de enfermagem, colocando em risco não só o paciente, como também o profissional e a própria unidade de saúde. Tais resultados, acredita-se, em muito contribuirão com os técnicos envolvidos na produção, controle e auditoria nos recursos oriundos do SUS.

EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E CURRÍCULO INTEGRADO PARA O ENSINO MÉDIO: ELEMENTOS NECESSÁRIOS AO PROTAGONISMO JUVENIL

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Marcio Adriano de Azevedo

2015-08-01

Full Text Available Este trabalho compreende uma pesquisa que está sendo desenvolvida junto ao Programa de Mestrado Acadêmico do Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte - IFRN – Campus Natal-central que tem como objeto o Currículo Integrado e a Educação Profissional. Propomo-nos então, a realizar um estudo bibliográfico sobre Educação Profissional na perspectiva do currículo integrado, como espaço privilegiado do exercício da cidadania, e no desenvolvimento do protagonismo juvenil, um traço importante como estratégia educativa. Analisaremos o referencial bibliográfico que norteia o pensamento clássico e atual sobre os seguintes objetos de estudo: Educação Profissional, Currículo Integrado, eixos estruturantes para o Ensino Médio (Trabalho, Ciência, Tecnologia e Cultura. A pesquisa compreende numa abordagem qualitativa, pesquisa tipo bibliográfica e método descritivo. Adotaremos como procedimento metodológico: 1 estudo bibliográfico; 2 Análise documental; 3 análise de conteúdo do aporte documental estudado; 4 pesquisa on-line. O estudo aponta para a importância da educação profissional baseada na concepção de formação humana omnilateral emancipadora e do trabalho como princípio educativo. O ensino médio ancorado nesses sentidos possibilita a formação cidadã para a juventude capaz de compreender a realidade social, econômica, política, cultural, visando contribuir para o alcance dos interesses sociais e coletivos.

Saberes, identidades, autonomia na cultura docente da educação profissional e tecnológica Knowledge, identities and autonomy in the teaching culture of professional and technological education

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Vera Fartes

2011-08-01

Full Text Available O artigo discute a formação dos professores da Educação Profissional e Tecnológica no Brasil na perspectiva de construção de uma cultura profissional diante das alterações ocasionadas pelas políticas públicas para essa modalidade de educação no cenário mais amplo das exigências, mudanças e crise global do capitalismo. A noção de cultura tem a possibilidade heurística de enfatizar a subjetividade dos atores num coletivo centrado nas relações com o conhecimento, uma vez que os saberes partilhados, que articulam práticas sociais e identidades coletivas, possibilitam atitudes reflexivas sobre os conhecimentos mobilizados em contexto de trabalho. Para o desenvolvimento dessas ideias, o texto está organizado em quatro teses com o foco nos professores da Educação Profissional e Tecnológica: a primeira tese põe em destaque os dilemas e paradoxos vividos por esses profissionais; a segunda discute os saberes docentes na perspectiva da experiência profissional; a terceira aborda a identidade docente nesse tipo de curso como uma categoria histórica e culturalmente situada e a quarta tese discute a autonomia dos professores diante do desenvolvimento científico e tecnológico e das regulações do modelo gerencial das instituições de ensino.This article discusses the training of teachers of Professional and Technological Education in Brazil aiming to construct a professional culture, in light of the changes promoted by public policies for this type of education within the broader scenario of demands, constant changes and the global crisis of capitalism. The notion of culture provides the heuristic possibility of emphasizing the subjectivity of the players within a group which focuses on the members' relationship with knowledge. In fact, the shared information that links social practices with collective identities allows for reflective attitudes towards the knowledge which arises within the working context. To develop these

Futebol profissional: o mercado e as práticas de liberdade

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Sérgio Settani Giglio

2013-09-01

Full Text Available A proposta deste artigo foi entender a relação entre a estrutura vigente do futebol profissional, que coloca os atletas em um mercado de trabalho restrito, e as práticas de liberdade como forma de posicionamento dos atletas diante da estrutura que, ao mesmo tempo, valida e controla as suas carreiras. Dessa forma, o texto foi estruturado de modo a discutir o Esporte Moderno e o controle que a Federação Internacional de Futebol (FIFA exerce sobre futebol profissional, a mercadorização e a circulação dos jogadores brasileiros em busca dos mercados futebolísticos no exterior. Por meio de uma pesquisa bibliográfica, as práticas de liberdade foram discutidas a partir de dois episódios envolvendo os jogadores Neymar e Paulo Henrique Ganso, para entender como as suas reivindicações seguem rumos distintos. Como resultado as práticas de liberdade no futebol consistem na ação dos atletas em não se deixarem reduzir à condição de "peça" ou de "mercadoria".

Perfil profissional de nutricionistas egressos da Universidade de Santa Cruz do Sul

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Monique Feix

2015-10-01

Full Text Available Objetivo: avaliar o perfil profissional dos nutricionistas egressos da Universidade de Santa Cruz do Sul, no período de 2002 a 2014, buscando identificar as áreas de atuação, cidades de atuação, a satisfação profissional e os índices de realização de pós-graduação, bem como observar a filiação aos órgãos da classe. Método: estudo de delineamento transversal, utilizou a aplicação de um questionário estruturado de auto resposta, remetido aos 323 egressos, via endereços eletrônicos. Para a análise dos dados foi utilizado o programa Microsoft Excel. Resultados e Considerações finais: dos 107 egressos de nutrição que aderiram à pesquisa, 83,1% (n=89 exercem a profissão, sendo a área de atuação que mais emprega a alimentação coletiva, 50,6% (n=45. Os nutricionistas atuam, principalmente, na região do Rio Grande do Sul, sendo a principal cidade Santa Cruz do Sul, 47,2% (n=42. A maioria 65,2% (n=58 informou o desejo de permanecer na área em que estava atuando, sendo a nutrição clínica, àquela com maior número de satisfeitos. Os egressos estão filiados aos Conselhos Regionais de Nutricionistas e buscam atualização em programas de pós-graduação. Este tipo de estudo possibilita o aprimoramento da formação e satisfação profissional em Nutrição da Universidade.

Lipoproteínas: metabolismo y lipoproteínas aterogénicas

OpenAIRE

Carlos Carvajal

2014-01-01

Los lípidos viajan en sangre en diferentes partículas conteniendo lípidos y proteínas llamadas lipoproteínas. Hay cuatro clases de lipoproteínas en sangre: quilomicrones, VLDL, LDL y HDL. Los quilomicrones transportan triglicéridos (TAG) a tejidos vitales (corazón, musculo esquelético y tejido adiposo). El hígado secreta VLDL que redistribuye TAG al tejido adiposo, corazón y músculo esquelético. LDL transporta colesterol hacia las células y HDL remueve colesterol de las células de vuelta al h...

JUVENTUDE E ENSINO MÉDIO INTEGRADO: POR UM DIÁLOGO POSSÍVEL ENTRE A EDUCAÇÃO AMBIENTAL E A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL

OpenAIRE

Paula, Joaracy Lima de; PPGEP - IFRN; Henrique, Ana Lúcia Sarmento; IFRN

2015-01-01

O presente artigo versa sobre a relação entre gestão ambiental, políticas públicas e educação profissional. Partindo do questionamento: Como as políticas públicas interferem no processo de gestão ambiental e em que medida essa relação repercute na educação profissional na atualidade? Objetivamos identificar a repercussão na educação profissional, da interferência das políticas públicas no processo de gestão ambiental. Para tanto, realizamos um breve levantamento bibliográfico acerca dessa tem...

Oficina de orientação profissional em uma escola pública: uma abordagem Psicossocial

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Luiz Gustavo Silva Souza

Full Text Available O objetivo deste artigo é relatar uma intervenção com orientação profissional realizada em uma escola pública de ensino médio, com estudantes do 3º ano (17 a 20 anos de idade. A oficina foi conduzida em oito encontros semanais, com duração de duas horas cada, e partiu de um enfoque psicossocial, com base em uma avaliação crítica da sociedade e do trabalho e com o objetivo de ampliar a consciência dos indivíduos sobre o contexto escolar, familiar e laboral que os cerca, favorecendo a atitude de participação ativa frente aos diversos determinantes da escolha profissional. Neste artigo, descrevemos os procedimentos utilizados, incluindo técnicas de grupo e questionários abertos, com enfoque qualitativo, criados especificamente para a intervenção. Debatemos, com os participantes, o cotidiano escolar e as idéias naturalizadas sobre o sucesso pessoal. Apresentamos e discutimos informações objetivas sobre cursos e profissões, e envolvemos os estudantes em uma atividade de pesquisa sobre profissões, realizada por meio de entrevistas. Ao final da intervenção, os estudantes relataram maior segurança frente aos planos de futuro e à escolha profissional e avaliaram positivamente a oficina proposta.

Tecnologias e professores de Química: um programa brasileiro de desenvolvimento profissional

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Marcelo Prado Amaral-Rosa

2017-01-01

Full Text Available O setor educacional é uma das esferas sociais afetadas diretamente pelas tecnologias digitais. Destinar atenção aos caminhos tomados por tais aparatos é vital para compreender os próprios processos educacionais. Nessa situação, enquadra-se a formação de professores. Assim, o objetivo geral é apresentar as nuances gerais do Programa de Desenvolvimento Profissional para Professores com a finalidade de contextualizar uma estratégia inovadora de formação de professores da rede básica pública de educação a partir das ações formativas desenvolvidas na área de Química. O programa foi ofertado pelo governo brasileiro aos professores da educação básica por meio de um acordo de cooperação internacional entre Brasil e Portugal. As formações ocorreram na Universidade do Porto e na Universidade de Aveiro. Foram ofertadas 175 vagas para professores de todas as regiões do Brasil nas áreas de Língua Portuguesa, Pedagogia, Física, Matemática e Química. A área de Química foi a única que ocorreu em ambas as instituições parceiras, sendo acompanhadas in loco. Percebe-se que o conhecimento por parte da comunidade de professores e pesquisadores sobre a ocorrência dessa formação ofertada pelo governo brasileiro é praticamente inexistente, assim faz-se se suma importância a divulgação dos contextos de ocorrência da mesma, tendo enquanto macro destaque a valorização dos professores da rede pública nacional.

PESQUISA ESCOLAR: a prática dos bibliotecários nas escolas públicas municipais de Manaus-AM

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Aquiles Santos Pinheiro

2015-06-01

Full Text Available O presente trabalho aborda a pesquisa escolar e a prática dos bibliotecários das escolas públicas de Manaus-AM. Sabe-se que a pesquisa escolar está vinculada à construção do conhecimento que por sua vez, implica a relação ensino-aprendizagem, além de ser uma possibilidade para que o estudante chegue sozinho às fontes de informações à sua disposição. Para discutir o tema em questão, foi necessário analisar as práticas dos bibliotecários no processo ensino-aprendizagem junto à biblioteca escolar pública. Portanto, a pesquisa teve a sua aplicabilidade voltada à pesquisa escolar e as práticas dos bibliotecários nas escolas municipais da cidade de Manaus-AM, cujo foco da pesquisa foi identificar em que o profissional bibliotecário pode contribui para o processo ensino-aprendizagem. Nesse sentido, foram aplicados questionários com bibliotecários das escolas municipais de Manaus, o que possibilitou uma maior aproximação com a realidade vivenciada nas bibliotecas, onde resultados preliminares demonstraram que há grande participação destes profissionais no incentivo à pesquisa escolar. Os resultados confirmam que a prática da pesquisa escolar com auxílio dos profissionais de biblioteconomia contribui de maneira satisfatória para despertar o interesse dos estudantes para o mundo da leitura e escrita.

Contribuições à Prática do Psicólogo na Educação Profissional

OpenAIRE

Prediger,Juliana; Silva,Rosane Azevedo Neves da

2014-01-01

Houve recentemente no Brasil um massivo incremento da educação profissional, científica e tecnológica, especialmente representada pelos Institutos Federais. Esse incremento foi marcado pela expansão da rede por meio da criação de centenas de novas unidades e contratação de milhares de profissionais. As novas contratações trouxeram um grande número de psicólogos e psicólogas para atuar na Educação Profissional. Este trabalho narra a experiência da criação de um espaço de diálogo entre os psicó...

UAS-NAS Stakeholder Feedback Report

Science.gov (United States)

Randall, Debra; Murphy, Jim; Grindle, Laurie

2016-01-01

The need to fly UAS in the NAS to perform missions of vital importance to national security and defense, emergency management, science, and to enable commercial applications has been continually increasing over the past few years. To address this need, the NASA Aeronautics Research Mission Directorate (ARMD) Integrated Aviation Systems Program (IASP) formulated and funded the Unmanned Aircraft Systems (UAS) Integration in the National Airspace System (NAS) Project (hereafter referred to as UAS-NAS Project) from 2011 to 2016. The UAS-NAS Project identified the following need statement: The UAS community needs routine access to the global airspace for all classes of UAS. The Project identified the following goal: To provide research findings to reduce technical barriers associated with integrating UAS into the NAS utilizing integrated system level tests in a relevant environment. This report provides a summary of the collaborations between the UAS-NAS Project and its primary stakeholders and how the Project applied and incorporated the feedback.

Escolha da carreira e processo de construção da identidade profissional docente Career choice and construction of teachers' professional identities

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Adriane de Castro Menezes Sales

2011-12-01

Full Text Available O trabalho teve como objetivo analisar os fatores intervenientes na escolha da profissão, assim como a influência desses elementos na construção da identidade profissional docente. O método foi descritivo, com abordagem quantitativa, baseado em um questionário fechado. A amostra foi de 964 sujeitos e a análise de dados dos questionários foi feita com auxílio do software Sphinx®. Nos resultados, observouse forte influência de ideários sociais nas concepções elaboradas pelos sujeitos sobre a profissão docente e nos fatores declarados para a escolha profissional (concepções de educação ligadas a redenção social; visão idealizada do exercício da docência. Destacam-se, também, os conflitos e a complexidade vivenciada pelos graduandos diante da necessidade de sentirem-se prontos a responder às demandas e exigências da escola, do contexto social e do mercado de trabalho.The objective of the study was to analyse the factors bearing down most strongly upon somebody choosing the teaching profession, as well as the influence of these elements in the formation of a teacher's professional identity. A descriptive method was used with a quantitative approach based on a closedended questionnaire. The sample was composed of 964 subjects and the questionnaire data analysis was performed by the Sphinx® software. The results showed a strong influence of social ideals in the concepts elaborated by the subjects when describing the teaching profession and these social ideals also influenced their choice of the profession (concepts of education linked to social redemption; an idealized vision of the practice of teaching. Also, it points out the conflicts and complexity experienced by the students, given the need to feel ready to meet the demands and requirements of the school, in the social context, and in the context of the labour market.

Considerações sobre a prática profissional do arquiteto

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Francisco Segnini Junior

2004-06-01

Full Text Available O objetivo deste artigo é analisar a prática profissional do arquiteto e a relação que a produção do projeto arquitetônico, entendido como expressão da arte e da técnica, estabelece com o mercado. O objeto analisado é constituído por depoimentos e entrevistas de 206 arquitetos selecionados em 91 exemplares da Revista AU - Arquitetura e Urbanismo, no período de 1985 a 2000. Este período é particularmente significativo porque nesses 15 anos são observadas mudanças como a intensificação do fenômeno social, econômico e político denominado globalização e a difusão da informática, alterando a produção do projeto; no plano político nacional significa o término do período militar. A hipótese norteadora é que a tensão entre arte, técnica e mercado, observada na prática profissional do arquiteto desde o renascimento, intensifica-se nesse contexto. Este artigo é resultado de pesquisa elaborada para a tese de doutorado.

Educação, formação profissional e certificação de conhecimentos: considerações sobre uma política pública de certificação profissional Education, vocational training and certification of knowledge: considerations on public policies for professional certification

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Carmen Sylvia Vidigal Moraes

2005-12-01

Full Text Available Existem, no Brasil, duas formas de certificação, organizadas de acordo com os distintos propósitos, público-alvo e interesses que as orientam. De um lado, a certificação regulamentada do ensino nos seus diferentes níveis, mas mantendo a dissociação entre certificação e formação profissional na "educação profissional básica"; e, de outro, as medidas alinhadas às demandas do mercado, interessadas no reconhecimento formal de competências adquiridas no exercício de trabalho, com o objetivo de aumentar a competitividade. As reflexões aqui realizadas visam contribuir para a elaboração de uma política pública que integre a formação profissional no sistema nacional de educação e normalize a validação das qualificações profissionais no sistema escolar, promovendo a superação da dicotomia entre educação/certificação escolar e formação/certificação profissional, e possibilitando, aos candidatos à certificação profissional, o reconhecimento social e o aproveitamento de seus conhecimentos para fins de continuidade de estudos e de inserção e progressão profissional.The two Brazilian forms of certification are organized according to their goals, target public and the interests that guide them: 1 The regulated certification of teaching on its different levels, which keeps the difference between professional certification and vocational training in the "basic professional education". 2 The measures in line with the demands of the labour market, which are interested in the formal recognition of abilities acquired at work, in order to increase competitiveness. These reflections intend to help elaborate public policies that integrate vocational training into the national education system and regulate the validation of professional qualifications in the school system. This would overcome the dichotomy between school education/certification and vocational training/professional certification, and give social recognition

O PERCURSO CONCEPTUAL-TERMINOLÓGICO DE CURRÍCULO POR COMPETÊNCIAS NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL BRASILEIRA

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Fernanda Mello Demai

2017-04-01

Full Text Available Currículo Escolar (em Educação Profissional Técnica é definido como esquema teórico-metodológico que direciona o planejamento e o desenvolvimento de perfis profissionais e competências que atendam a objetivos de formação profissional, de acordo com as funções e demandas do mundo do trabalho e dos processos gerenciais e produtivos. O objetivo deste trabalho é demonstrar aspectos da terminologização da área de Currículo em Educação Profissional Técnica, bem como algumas relações entre terminologização e neologia. A criação de termos nasce da necessidade de "colocação" do conceito técnico e ou científico em termo, ou seja: a terminologização. Propomos um estudo do engendramento dos conceitos contrários: organização curricular por competências e organização curricular por conteúdos isolados, na reconfiguração da política curricular de Educação Profissional Técnica de Nível Médio que se deu a partir do paradigma dos anos 2000 no Brasil. Apresentamos também uma análise dos processos de terminologização que caracterizam alguns dos termos neológicos mais representativos da área, a exemplo de: currículo por competências; competências profissionais; bases tecnológicas. O corpus é constituído por textos legais e por textos institucionais brasileiros. Partimos de algumas abordagens teórico-metodológicas da Teoria Comunicativa da Terminologia, da Teoria Sociocognitiva da Terminologia, da Semântica Cognitiva e da Semântica Lexical.

Juventude e Perspectivas de Futuro: A Orientação Profissional no Programa Primeiro Emprego

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Nadia Rocha Veriguine

Full Text Available Este artigo relata a experiência de Orientação Profissional realizada a partir dos pressupostos da Psicologia Sócio-Histórica junto a um grupo de quinze jovens com idades entre dezoito e vinte e quatro anos, pertencentes ao Programa Primeiro Emprego de uma empresa de economia mista, do estado de Santa Catarina. A intervenção objetivou compreender o processo de escolha ocupacional/profissional de jovens em situação de vulnerabilidade social, contribuindo para a ampliação do rol de perspectivas futuras de trabalho (e dos modos de vida desses jovens. Foram realizadas três oficinas de quatro horas de duração e uma entrevista integrativa individual. A partir das reflexões propostas, alguns participantes teceram projetos relacionados a continuar os estudos com cursos técnicos e/ou universitários, outros buscaram mais informações sobre possibilidades imediatas de emprego e renda e um grupo específico evidenciou o impacto da realidade social em que vive ao manifestar o desejo de evitar um futuro de fome, violências, mortes e guerras. A realização do trabalho com esse público de uma realidade socioeconômica desfavorecida e em um contexto de política pública evidencia a amplitude de possibilidades de intervenção e de pesquisa possíveis a orientação profissional sob uma perspectiva social.

POR UM NOVO HORIZONTE PROFISSIONAL DO TURISMÓLOGO

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Eduardo Yázigi

2011-12-01

Full Text Available Resumo – Hoje, a organização do trabalho mostra a necessidade de que o diploma de curso superior posicione um campo operacional bem definido. Em contrapartida, na medida em que o Ministério da Educação oficializa o que seja um curso de Turismo, resultaria incoerente não abonar as especializações do turismólogo enquanto profissão, como sustenta este artigo. O campo de atuação que se abre, entretanto, seria o planejamento territorial urbano, com amplas chances de atuação para o turismólogos como profissionais especializados. Palavras chave – Turismo. Atuação Profissional. Planejamento Urbano.

Cultura organizacional, satisfação profissional e atmosfera de grupo = Organizational culture, job satisfaction and group atmosphere

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Santos, Joana Vieira

2011-01-01

Full Text Available No presente estudo, transversal, procurou-se destacar a influência da cultura organizacional sobre a satisfação no trabalho dos colaboradores e sobre a atmosfera de grupo. Estas variáveis têm repercussões na realização pessoal dos colaboradores e na produtividade da empresa. Foi nosso objectivo, analisar a influência da percepção da cultura organizacional na satisfação profissional e na atmosfera de grupo numa amostra, de conveniência, de 210 participantes (enfermeiros; professores. Os dados, de natureza quantitativa, foram recolhidos através dum instrumento constituído por três escalas: FOCUS (First Organizational Culture Unified Search (Neves, 2000; Satisfação Profissional (Lima, Vala e Monteiro, 1994 e a Escala de Atmosfera de Grupo (Jesuíno, 1987. Foram também registadas variáveis demográficas dos inquiridos. Os resultados sugerem que a cultura é percepcionada como uma cultura de regras. A cultura organizacional apresenta um elevado valor preditivo da satisfação profissional e da atmosfera de grupo. Estas duas últimas variáveis se correlacionam significativamente

A educação profissional pela Pedagogia das Competências: : para além da superfície dos documentos oficiais

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Ramos Marise Nogueira

2002-01-01

Full Text Available O texto analisa a reforma da educação profissional em curso no Brasil desde 1997, a partir do Decreto nº 2.208 e das Diretrizes e Referenciais Curriculares Nacionais da Educação Profissional de Nível Técnico, sob duas perspectivas. A primeira apreende o tensionamento do conceito de qualificação pela noção de competência, demonstrando o enfraquecimento de sua dimensão social e a despolitização de seu conteúdo. A segunda discute os limites epistemológicos, pedagógicos e metodológicos das orientações curriculares para a educação profissional baseada em competências. Demonstra as incoerências internas ao discurso oficial e se contrapõe aos seus princípios pela perspectiva materialista-dialética.

Inclusão escolar: carências e desafios da formação e atuação profissional

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Claudia Gomes Gomes

2013-01-01

Full Text Available Com base nas propostas que possibilitam o acesso e permanência de alunos com necessidades educacionais especiais (NEEs no ensino regular, promulgadas pelas legislações nacionais e internacionais, que discussão das ações educacionais inclusivas, ganha foro, e também deflagra as carências e os desafios ao se considerar a implementação de uma escola acolhedora a todos os alunos indistintamente. Assim, este estudo interessado nos impasses e desafios que cercam a questão nas escolas de Alfenas/MG, lançou como objetivo caracterizar o preparo profissional dos professores, no que se refere aos aspectos de formação inicial e continuada, assim como o conhecimento dos aspectos legais e jurídicos que cercam as políticas públicas educacionais inclusivas. Este estudo contou com uma amostra de 60 professores, atuantes em duas escolas uma da rede municipal e outra da rede estadual de uma cidade da região do Sul de Minas Gerais/MG. Para a coleta de dados junto aos professores, foi utilizado como instrumento de pesquisa um questionário que foi analisado quantitativamente. Pôde-se considerar que de modo geral, os professores apresentam uma formação acadêmica adequada quanto aos cursos de graduação e pos-graduação, 51,7% da amostra apontam ter realizado cursos específicos de formação para a inclusão, no entanto, 84,5% da amostra consideram-se despreparados para esse processo, assim como em relação ao conhecimento das legislações, podê-se evidenciar que uma parcela significativa aponta não conhecer as legislações específicas que cercam a questão. Assim, conclui-se que existe a necessidade de questionamentos tanto na qualidade e eficácia dos cursos de formação inicial e continuada oferecida aos professores.Palavras-chaves: Formação docente; Inclusão; Necessidades educacionais especiais. 

Relatório de avaliação profissional

OpenAIRE

Soares, Nuno Pinto

2015-01-01

Mestrado em Engenharia de Produção O objetivo deste relatório de atividade profissional é dar a conhecer as áreas de atividade em que o aluno já esteve envolvido. Tem especial incidência num caso pratico em que o aluno tem vindo a trabalhar desde que se encontra em Gestão de Projeto, nomeadamente explanar o sistema de apoio à Engenharia de Produção aplicada à construção de reservatórios verticais para armazenagem de combustíveis líquidos. A sua colocação em prática permite a melhoria na su...

Síndrome de burnout ou estafa profissional e os transtornos psiquiátricos Burnout syndrome and psychiatric disorders

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Telma Ramos Trigo

2007-01-01

Full Text Available CONTEXTO: A síndrome de burnout é conseqüente a prolongados níveis de estresse no trabalho e compreende exaustão emocional, distanciamento das relações pessoais e diminuição do sentimento de realização pessoal. OBJETIVO: O objetivo deste artigo foi realizar uma revisão bibliográfica a respeito da síndrome no Brasil e em outros países, considerando sua prevalência, possíveis fatores de risco para seu desenvolvimento, sua associação com outros transtornos psiquiátricos e conseqüências para o indivíduo e a organização em que trabalha. MÉTODOS: Realizou-se uma revisão bibliográfica utilizando-se a base de dados da MedLine, Scielo, American Psychiatry Association, Evidence-Based Mental Health, American College of Physicians, Agency for Healthcare Research and Quality, National Guideline Clearinghouse e da Organização Mundial da Saúde no período compreendido entre 1985 e 2006. CONCLUSÃO: A prevalência da síndrome de burnout ainda é incerta, mas dados sugerem que acomete um número significativo de indivíduos, variando de aproximadamente 4% a 85,7%, conforme a população estudada. Pode apresentar comorbidade com alguns transtornos psiquiátricos, como a depressão. Os efeitos do burnout podem prejudicar o profissional em três níveis: individual (físico, mental, profissional e social, profissional (atendimento negligente e lento ao cliente, contato impessoal com colegas de trabalho e/ou pacientes/clientes e organizacional (conflito com os membros da equipe, rotatividade, absenteísmo, diminuição da qualidade dos serviços. Mais pesquisas devem ser realizadas para que mudanças positivas nas organizações de trabalho sejam baseadas em evidências científicas.BACKGROUND: Burnout syndrome is consequent of prolonged levels of stress in the work’s environment. OBJECTIVE: The aims of this article are to obtain information about the syndrome’s prevalence in Brazil and in other countries, the risk factors

A política de educação profissional no Governo Lula: um percurso histórico controvertido

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Gaudêncio Frigotto

2005-10-01

Full Text Available Este artigo analisa as políticas de educação profissional do Governo Lula em seu percurso controvertido entre as lutas da sociedade, as propostas de governo e as ações e omissões no exercício do poder. Partindo-se da revogação do Decreto n. 2.208/97, principal regulamentação da educação profissional no governo anterior, cujo processo expressa a disputa por hegemonia nesse campo, analisa-se a contradição da proposta de lei para a educação profissional, ao invés de retomar o debate sobre a LDB. Posteriormente, analisam-se os programas Escola de Fábrica, Integração da Educação Profissional ao Ensino Médio na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos (PROEJA e Inclusão de Jovens (PROJOVEM. Apesar das declarações favoráveis à integração entre formação básica e formação específica, a política de educação profissional processa-se mediante programas focais e contingentes numa travessia marcada por intensos conflitos e no terreno da contradição.This paper analyzes the professional education policies in the Lula's administration. It shows their contradictory historical trajectory mixing social fights, government proposals and actions and omissions in the exercise of power. Beginning from the revocation of Decree 2.208/97, the main regulation of professional education of the previous administration, which reveals the dispute for power in this area, it explores the contradiction of proposing a specific bill for professional education instead of reopening the debate on the LDB (Brazilian Education Basic Tenets Law. It then analyzes such programs as Factory School, Integrated Professional Education for Young and Adult People (PROEJA and Young People Inclusion (PROJOVEM. Despite declarations favoring the integration of basic education and specific training, the professional education policies are based on focal, contingent programs, marked by intense conflicts and contradictions.

O PERFIL DO PROFISSIONAL DE HOTELARIA: UM ESTUDO A PARTIR DAS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS DO ENSINO SUPERIOR EM HOTELARIA

OpenAIRE

Mieldazis, Alessandra Aparecida de Souza

2010-01-01

Com oferta crescente e concorrência acirrada, o setor hoteleiro vive em constante preocupação com o desenvolvimento de estratégias que o torne mais competitivo. Desponta nessa área uma profissão em total ascensão. Trata se da profissão de hotelaria. Faz-se necessário superar o enfoque tradicional enraizado na educação profissional com olhar exclusivo ao treinamento e capacitação técnica de ostos de trabalho. Aprender a fazer não é mais suficiente. A ação profissional deverá embasar-se em sóli...

Políticas de educação profissional: referências e perspectivas Políticas de educación profesional: referencias y perspectivas Professional educational policies: references perspectives

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Mônica Wermelinger

2007-06-01

Full Text Available O artigo revisita o processo histórico de construção do modelo de educação profissional de nível médio vigente no Brasil, procurando identificar aspectos que auxiliem na compreensão de questões pertinentes a essa modalidade de ensino. Aborda a dualidade do ensino médio, a associação entre discriminação social e ocupações técnicas, a contenção de demanda ao nível superior de ensino, a formação integral do cidadão e a formação para o mundo do trabalho, situando a educação profissional na área da saúde nesse contexto. Foram utilizados, como fontes, a legislação brasileira para a educação, além de referenciais, diretrizes e documentos técnicos do Ministério da Educação. O artigo ressalta a importância que o conceito de terminalidade adquiriu nas propostas para a educação profissional, apontando a politecnia como alternativa à formação escolar e profissional, assinalando as peculiaridades da área da saúde que a afastam do modelo de educação profissional de nível médio com caráter de terminalidade.El artículo revisita el proceso histórico de la construcción del modelo de educación profesional del nivel medio en Brasil, buscando identificar los aspectos que ayuden a la comprensión de las cuestiones pertinentes a esta modalidad de educación. Aborda aspectos como la dualidad de la educación media, la asociación entre la discriminación social y las ocupaciones técnicas, la contención de la demanda a la universidad, la formación integral del ciudadano y la formación para el mundo del trabajo, precisando la educación profesional en el área de la salud en este contexto. Han sido utilizados, como fuentes, la legislación brasileña para la educación, además de los referenciales, las directrices y documentos técnicos del ministerio de la educación. El artículo resalta la importancia que el concepto de término de formación adquirió en las propuestas para la educación profesional, se

Inclusão digital e inserção profissional

OpenAIRE

Dahmer, Alessandra Zago

2006-01-01

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação. Programa de Pós-Graduação em Educação Nesta dissertação de mestrado procuramos discutir questões relacionadas às transformações no mundo do trabalho e às políticas de Inclusão Digital. Pesquisas indicam que os postos de trabalho formal estão desaparecendo e que o trabalhador, diante do desemprego crescente, busca ampliar sua qualificação profissional para inserir-se, reinserir-se ou manter-se n...

Formação integrada do ensino médio com a educação profissional: o que dizem as pesquisas

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Josimar Aparecido Vieira

2016-07-01

Full Text Available O artigo aborda o estado de conhecimento sobre formação integrada do ensino médio com a educação profissional. Apresenta concepções de ensino integrado, análise sobre experiências de integração do ensino médio com a educação profissional enfocando suas dificuldades e entraves. São examinadas tentativas de organização do ensino integrado a partir das sínteses conclusivas dos estudos realizados. A fonte dos dados 16 trabalhos publicados pela ANPED (reuniões entre 2006 e 2013. Aponta princípios e dados que podem contribuir para a formação integrada do ensino médio com a educação profissional, e destaca que propostas desta natureza requerem integração epistemológica de conteúdos, de metodologias e de práticas educativas.

STRESS OCUPACIONAL EM PROFISSIONAIS DE SAÚ DE: UM ESTUDO COMPARATIVO ENTRE MÉDICOS E ENFERMEIROS

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António Rui Silva Gomes

2014-01-01

Full Text Available Este estudo analisa o stress ocupacional em 318 profissionais de saúde, divididos pela s classe s profissionai s dos médicos (35.8% e dos enfermeiros (64.2 , a trabalharem em instituições hospitalares e centros de saúde da região norte de Portugal. Foram avaliadas as fontes de stress, o burnout, o comprometimento organizacional e a satisfação e realização pessoal e profissional. Os resultados apontaram avaliações gerais de stress mais elevadas nos médicos do que nos enfermeiros, valores de burnout semelhantes em ambas as classes e maior insatisfação pessoal e profissional nos enfermeiros. As an álises comparativas indicaram diferenças nas duas classes profissionais nas medidas usadas e a importância das variáveis sexo, estado civil, vínculo profissional e regime de trabalho na percepção de stress ocupacional. As análises de regressão indicaram o papel do stress e do burnout na explicação do comprometimento organizacional e da satisfação/realização pessoal e profissional. No final, são apresentadas algumas indicações para a investigação futura.

A teoria da aprendizagem experiencial como alicerce de estudos sobre desenvolvimento profissional The experiential learning theory as the basis for the research about professional development

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Alessandra Pimentel

2007-08-01

Full Text Available A teoria da aprendizagem experiencial consiste em uma abordagem sobre o desenvolvimento do adulto, em especial, do profissional. Segundo seu fundador, o americano David Kolb, a profissionalidade é um percurso permanente de aprendizagem, desde que o indivíduo possa se apropriar de suas experiências de atuação profissional. São discutidos os princípios e conceitos básicos dessa perspectiva, fundamentados na relação entre determinados tipos de aprendizagem, denominados modalidades de aprendizagem, e o desenvolvimento dos processos afetivos, perceptivos, cognitivos e comportamentais, presentes ao longo do percurso profissional ou em situações específicas de aprendizagem, como é o caso de projetos de formação em serviço. A perspectiva holística e integrativa da aprendizagem experiencial se aproxima das tendências contemporâneas que destacam o papel do pensamento reflexivo para melhoria da qualificação profissional. Contudo, a acepção kolbiana segue um caminho próprio, original, com grande potencial de aplicação para estudos e propostas formativas no campo do desenvolvimento profissional.The theory of the experiential learning consists of a perspective about the development of the adult, in special, of the professional. According to its founder, the American David Kolb, the profissionality is a permanent process of learning, provided the individual can assume appropriate the experiences of professional performance. The principles and basic concepts of this approach are presented, based on the relation between certain types of learning and the development of the affectivity, perception, cognition and behavior belonging to the professional life track or in specific situations as it is the case of projects of formation in service. The holistic and integrative perspective of the experiential learning has some proximity with contemporary approaches which emphasize the role of the reflective thought for improvement of the

Psicologia e profissão: neurose profissional e a atuação do psicólogo organizacional frente à questão

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Ludmilla Cristine Santos

Full Text Available Este artigo pretende fazer um levantamento bibliográfico sobre a neurose profissional, cujos sintomas são entendidos como a expressão simbólica de um conflito psíquico que se desenvolve a partir de uma situação organizacional ou profissional determinada. O diagnóstico é formado a partir das queixas mencionadas, da história de trabalho e da análise da situação de trabalho atual. Entende-se que condições estressantes de trabalho, associadas ao contexto social de desemprego e competitividade, contribuem para o aparecimento de doenças mentais como a neurose profissional. As formas de tratamento para essa doença, além da psicoterapia individual, envolvem a ação integrada de uma equipe multiprofissional capacitada para lidar com o sofrimento psíquico do trabalhador e com os aspectos sociais e de intervenção nos ambientes de trabalho. Ressalta-se a carência de literatura sobre o tema estudado e a importância de se ampliar a discussão sobre os fatores de risco no trabalho, os determinantes psíquicos para o desenvolvimento da neurose profissional e o papel do psicólogo no contexto de prevenção e promoção da saúde mental.

Cursos e profissões: conhecendo possibilidades para a escolha profissional

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Fernanda Zatti

2016-09-01

Full Text Available O trabalho apresenta reflexões sobre um projeto de extensão realizado em um Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia localizado na região norte do Rio Grande do Sul. O referido projeto objetivou fornecer aos estudantes concluintes do ensino médio da rede estadual de ensino do município informações sobre os cursos ofertados pela instituição, visando auxiliá-los no processo de escolha profissional e reduzir índices de evasão relacionados à falta de conhecimento do curso escolhido. Participaram da ação oito das nove escolas definidas como público-alvo, totalizando 459 estudantes. O projeto oportunizou espaços para reflexão e qualificação do processo de escolha profissional, colocando em pauta cursos, possibilidades de formação e carreiras profissionais. A partir da análise do público atingido e das informações obtidas por meio do questionário de avaliação, é possível depreender que houve a interação esperada entre a instituição e a comunidade, de modo que as respostas dos participantes remetem ao alcance dos objetivos propostos.Acredita-se que as ações desenvolvidas ampliaram o conhecimento local da instituição e possibilitaram maior congruência entre as concepções e expectativas dos estudantes e a realidade dos cursos ofertados, favorecendo escolhas mais conscientes e consequentemente maior adequação e satisfação com o curso e com a profissão escolhida.

A Internet como ferramenta para o desenvolvimento da identidade profissional Internet as a tool for professional identity development

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Marlos Gonçalves Terêncio

2003-12-01

Full Text Available Este estudo discute a identidade profissional do adolescente e o mundo da Internet, analisando suas implicações para o trabalho do psicólogo no campo da orientação profissional. A partir da bibliografia consultada, sugere-se uma nova compreensão do conceito de identidade pessoal, especialmente em seu âmbito ocupacional, visto agora como descentrado e multifacetado. Somando-se a isso, propõe-se um entendimento da Internet não apenas como tecnologia de comunicação e informação, mas como ferramenta para a expressão e transformação da identidade pessoal em seus múltiplos aspectos. Em conseqüência, considera-se que o orientador profissional não pode ficar alheio a essa nova ferramenta, pois o adolescente que busca orientação - entendido aqui como um sujeito em crise de identidade - pode beneficiar-se de serviços desenvolvidos via Internet, em especial, porque esta última pode lhe facilitar o desenvolvimento de uma identidade profissional flexível, necessária ao mercado de trabalho atual.This study discusses the adolescent’s professional identity and the world of Internet, analyzing their implications for psychologists working in the career guidance field. Through bibliographical research a new comprehension of the personal identity concept - as uncentered and multifaceted - is suggested, specially in occupational terms. Also, the article proposes an understanding of the Internet not only as a communication and information technology, but also as a tool for personal identity expression and transformation in its multiple aspects. Therefore, career counselors should not turn away from such tool, specifically because the adolescent who demands career guidance - seen here as a subject in identity crisis - can take advantage of new services developed specially for the Internet by career counselors, due to the fact that the ‘global computer network’ can facilitate the user’s development of a flexible professional identity

Desenvolvimento profissional de professores de matemática iniciantes: contribuição do PIBID

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Francisco Jeovane do Nascimento

2017-08-01

Full Text Available The different experiences in the context of PIBID through contact with diverse practices and knowledge from more experienced professionals, may constitute an important element in the training of future teachers, in which it is able to appropriate professional exercise their individual and collective perceptions, feeling encouraged to develop within the profession. This versa study on the professional development of mathematics teachers beginners, in which analyzed the implications of natural experiences in the initial formation (within the PIBID and its impact on teaching and professional development exercise. The methodology used was the case study, whose research instruments were observation and interview. The results showed that the unique experiences, experienced in the context of PIBID, have led to the formation of times teachers, establishment and improvement of the profession learning, reflecting in their repertoire of professional knowledge and their teaching practice. It is noteworthy that the actions developed in the context of PIBID echoed in the work of beginning teachers, constituting as grants in their professional context, including the reflection on practice, classroom management, learning with peers, use of diverse strategies in the teaching and learning mathematics. The final considerations showed that the continuity of the educational activity involves studies, redirections of didactic / pedagogical practices from the perspective of professional development. As experiências diferenciadas vividas no contexto do PIBID, através do contato com práticas e saberes diversificados de profissionais mais experientes, podem constituir-se como um elemento importante na formação do futuro professor, para que este tenha condições de um exercício profissional adequado às suas percepções individuais e coletivas, sentindo-se estimulado a desenvolver-se dentro da profissão. Este estudo versa sobre o desenvolvimento profissional de

Envolvimento emocional do acadêmico de enfermagem com o paciente reflexos dessa experiência na vida futura do profissional

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Rita dos Santos

1986-03-01

Full Text Available O presente estudo aborda o envolvimento emocional do acadêmico de enfermagem com o paciente, e seus reflexos na sua vida futura como profissional. Os autores, a partir de suas observações e experiências no ensino clínico do Curso de Graduação em Enfermagem e Obstetrícia, discutem a diferença entre o relacionamento do profissional e do acadêmico de enfermagem com o paciente, analisando também a influência que este exerce em sua recuperação. Inclui reflexões sobre os prejuízos que o desconhecimento dos limites deste relacionamento acarreta para ambos e alguns recursos utilizados para a superação de conflitos.

Influência da segurança comportamental nas práticas e modelos de prevenção de acidentes do trabalho: revisão sistemática da literatura

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Angela Paula Simonelli

Full Text Available Resumo As taxas de acidentes de trabalho no Brasil ainda são muito altas. Paradoxalmente, o sistema nacional de prevenção não contribui para mudar esse cenário devido, principalmente, à hegemonia de abordagens de segurança comportamental (SC que impulsiona não só a prática profissional e programas de segurança nas empresas, mas também a maneira de pensar e agir das instituições e de agentes públicos. Esta revisão sistemática tem como objetivo avaliar e discutir o impacto dessas abordagens na prática profissional enos modelos de prevenção, e foi realizada em três bases de dados (PubMed, SciELO e Science Direct de janeiro de 2009 a julho de 2014. O descritor principal utilizado foi "acidente de trabalho", refinando-se a busca a partir dos qualificadores "análise", "legislação e jurisprudência", "prevenção e controle". Treze artigos (de 2.145 encontrados inicialmente foram considerados e categorizados em três grupos de acordo com o posicionamento dos autores em relação à SC. Cinco estudos foram desenvolvidos com base na abordagem da SC, dois não a mencionaram eseis estudos foram baseados em quadros teóricos contrários à SC. No primeiro grupo, o uso da SC é voltado sobretudo para o treinamento ou mudança de comportamento dos trabalhadores; no terceiro grupo, a educação dos trabalhadores, os métodos de análise de acidentes e vigilância, e o modelo de desempenho de segurança foram os principais temas. Embora a revisão mostre que as abordagens comportamentais ainda possuem ampla influência no meio acadêmico e profissional, o desenvolvimento de pesquisas contrárias a elas abre novas perspectivas para a prevenção.

Sobre a identidade profissional na Enfermagem: reconsiderações pontuais em visão filosófica

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Vilma de Carvalho

2013-09-01

Full Text Available Trata-se, neste artigo, de contribuição aos 80 anos da Revista Brasileira de Enfermagem, órgão oficial da Associação Brasileira de Enfermagem (ABEn, antes designado Annaes de Enfermagem e criado em maio de 1932. À época, valeram os propósitos de assegurar a divulgação de assuntos e interesses da Classe Profissional entre os associados, e entre a entidade - Associação Nacional de Enfermeiras Diplomadas Brasileiras (ANEDB - e o público em geral. Assim, impulsionou-se a liderança associativa aliada aos avanços profissionais e à gênese de produções pertinentes ao Saber/Conhecimento, à educação e prática assistencial de Enfermagem. O trabalho foi escrito com abordagem em discussão e apreciação analítica sobre a identidade profissional mirada em reconsiderações pontuais e visão filosófica. Ao invés de protocolos de investigação, a autora se destaca pelo estilo pragmático tomando três exemplos de situações-problema da prática, como eixos para apreciação crítica sobre a arte de enfermeira e definição do perfil profissional na trajetória histórico-evolutiva - com início na modernidade nightingaleana e conceitos advindos de proposições parsonianas -, como referenciados na Enfermagem brasileira. Sem esgotar o assunto, apenas as questões pertinentes são levantadas.

Compreensão de currículo na educação profissional: possibilidades e tensões do ensino médio integrado

OpenAIRE

Hannecker, Lenir Antonio

2014-01-01

As possibilidades e tensões que permeiam o Ensino Integrado no Curso Técnico em Agropecuária do IFRS, Câmpus Sertão se constituem no objeto desse estudo, com vistas a melhor compreender sua implantação e desenvolvimento. Num contexto escolar marcado historicamente pelas formas alternadas de desenvolver o ensino profissional de nível médio, ora concomitante, ora integrado, investigamos se o Ensino Integrado contribui para a melhor formação dos estudantes da educação profissional. Para tal, rec...

Marketing e desafio profissional em unidades de informação

OpenAIRE

Amaral, Sueli Angélica do

1996-01-01

Enfatiza a informação como recurso para o desenvolvimento sócio-econômico. Mostra a importância das unidades de informação, como organizações essenciais, com efetiva participação para promover o desenvolvimento da sociedade. Destaca a adoção de técnicas mercadológicas como uma forma de as unidades de informação serem bem sucedidas nessa efetiva participação e garantirem sua sobrevivência no futuro.Ressalta o desafio do papel do profissional da informação como agente do desenvolvimento econ...

MARKETING PESSOAL: UM DIFERENCIAL PARA O SUCESSO PROFISSIONAL

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Robson da Silva Constante

2007-01-01

Full Text Available Para garantir um lugar no concorrido mercado de trabalho, um diferencial competitivo torna-se cada vez mais necessário. Neste contexto, utilizar-se de um bom marketing pessoal tem sido uma eficiente estratégia adotada por profissionais que conquistaram um lugar de destaque e são reconhecidos pelo trabalho que desenvolvem. A pesquisa qualitativa, desenvolvida através da aplicação de um questionário a dez profissionais bem sucedidos, demonstra a importância deste assunto, bem como confirma os conceitos teóricos descritos. O estudo apresentou aspectos que devem ser valorizados pelos profissionais que buscam o sucesso na sua carreira, tais como a qualificação, o planejamento e a organização, a imagem e a comunicação pessoal e visual. PALAVRAS-CHAVE: Marketing. Marketing Pessoal. Sucesso Profissional.

Contribuições à Prática do Psicólogo na Educação Profissional

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Juliana Prediger

Full Text Available Houve recentemente no Brasil um massivo incremento da educação profissional, científica e tecnológica, especialmente representada pelos Institutos Federais. Esse incremento foi marcado pela expansão da rede por meio da criação de centenas de novas unidades e contratação de milhares de profissionais. As novas contratações trouxeram um grande número de psicólogos e psicólogas para atuar na Educação Profissional. Este trabalho narra a experiência da criação de um espaço de diálogo entre os psicólogos inseridos nos Institutos Federais. Tal experiência, uma pesquisa-intervenção, teceu uma rede entre esses psicólogos por meio de um fórum virtual, que se tornou um espaço permanente para compartilhamento de experiências.

JUVENTUDE E ENSINO MÉDIO INTEGRADO: POR UM DIÁLOGO POSSÍVEL ENTRE A EDUCAÇÃO AMBIENTAL E A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL

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Joaracy Lima de Paula

2015-08-01

Full Text Available O presente artigo versa sobre a relação entre gestão ambiental, políticas públicas e educação profissional. Partindo do questionamento: Como as políticas públicas interferem no processo de gestão ambiental e em que medida essa relação repercute na educação profissional na atualidade? Objetivamos identificar a repercussão na educação profissional, da interferência das políticas públicas no processo de gestão ambiental. Para tanto, realizamos um breve levantamento bibliográfico acerca dessa temática, conceituando-a e contextualizando-a, além de analisarmos o conteúdo/respostas atribuídas a um questionário aplicado a um Ecólogo, Consultor Ambiental. Como referencial utilizamos autores como: AZEVEDO (2011, BRASIL (2007, CAVALCANTI (1997, GUTIÉRREZ e PRADO (2008, LANNA (1995, LEFF (2010, LOUREIRO (2008, entre outros, bem como algumas legislações regulamentadoras da temática. Ao final da pesquisa, identificamos que as políticas públicas voltadas para área ambiental se configuram como um instrumento de gestão ambiental, enquanto a educação (inclusive profissional, representa outro instrumento estratégico para gestão ambiental. Portanto, concluímos que educação, políticas públicas e gestão ambiental estão intimamente conectados

Relações entre interesses, intenções e critérios de escolha profissional

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Ana Paula Porto Noronha

2010-06-01

Full Text Available A adolescência é um período de busca pela identidade profissional, sendo necessária a reflexão sobre interesses e critérios relevantes à escolha. O presente estudo buscou verificar a relação das intenções de escolhas com interesses profissionais e desses com critério de escolha profissional. Participaram dessa pesquisa 203 alunos de escolas pública e particular, da sexta série do ensino fundamental ao terceiro ano do ensino médio, com idades entre 12 e 32 anos. As profissões citadas pelos participantes foram categorizadas de acordo com as dimensões da EAP, verificando-se concordância entre essas categorias e as dimensões. A correlação entre interesses e critérios evidenciaram relações baixas e moderadas entre algumas dimensões da EAP e a possibilidade de obter reconhecimento social por meio do trabalho e levar em conta as opiniões familiares ao escolher uma profissão. Os resultados são discutidos à luz da literatura científica e são sugeridos novos estudos com essa temática.

Um retrato de quem retrata o mundo: uma compilação de representações sociais e da identidade profissional do jornalista

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Robson Dias

2012-06-01

Full Text Available A identidade profissional do jornalista frequentemente é construída a partir do pólo simbólico baseado no Jornalismo Informativo (objetividade, neutralidade e imparcialidade. As representações sociais do jornalista estão diretamente ligadas às condições objetivas de produção da notícia, ao fazer prático, às rotinas produtivas, à cultura noticiosa, aos constrangimentos organizacionais e ao relacionamento com as fontes de informação. Neste artigo, faremos um breve panorama de alguns tópicos que esboçam a identidade profissional do jornalista.

A PROPOSTA DE FORMAÇÃO DAS ESCOLAS ESTADUAIS DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NO CEARÁ: UMA ANÁLISE À LUZ DA ESCOLA UNITÁRIA GRAMSCIANA

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Daniele Luciano Marques

2017-03-01

Full Text Available O artigo tece reflexões sobre a proposta de educação profissional das escolas estaduais do Ceará. Vale enfatizar que essa modalidade de educação atende ao decreto 5.154/2004 que reforça a integração da Educação Profissional ao nível médio, bem como à Lei 11.741/2008 que sugere a integração da Educação Profissional aos diferentes níveis e modalidades de educação e às dimensões do trabalho, das ciências e da tecnologia. Nessa oportunidade, analisamos a escola unitária gramsciana que propõe um tipo de educação para além do imediatismo do mercado laboral. Nesse caminhar, aliamos ao estudo do desenho da educação profissional Brasileira focando as mudanças no mundo laboral, a partir da década de 1970, sobretudo sob a influência da Teoria do Capital Humano e pedagogia produtivista. Para estas apreciações recorremos a Cunha (2000 e Saviani (2008 que discutem os caminhos da Educação Profissional Brasileira. No que se refere às mudanças no mundo do trabalho, utiliza-se contribuições de Frigotto (2010;1995, dentre outros. Vale enfatizar que a pesquisa está ancorada na concepção de escola unitária de Gramsci (1989 ao propor a união entre escola do trabalho manual e escola do trabalho intelectual formando especialistas-dirigentes capaz de unir teoria e prática, em qualquer âmbito laboral, para além das especializações

O profissional da informação e as habilidades exigidas pelo mercado de trabalho emergente 10.5007/1518-2924.2006v11n22p178

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Tatiana N. Augusto Dutra

2006-12-01

Full Text Available Diante de um novo perfil do emprego e do mercado de trabalho - que se transforma marcadamente em face das tecnologias de informação e comunicação (TIC há uma demanda por profissionais munidos de novas habilidades e competências. Assim, objetiva-se, de modo geral, analisar as novas habilidades demandadas pelo mercado de trabalho atual para o profissional da informação. Para tanto, busca-se especificamente, caracterizar os fatores determinantes do contexto atual; verificar o impacto das TIC no mercado de trabalho do profissional da informação; e conhecer as transformações ocorridas no perfil deste profissional frente a estas mudanças. Para alcançar os objetivos propostos recorreu-se à pesquisa bibliográfica, bem como à análise de anúncios de empregos divulgados no website Catho On-line. A análise dos dados se deu de forma comparativa entre os anos de 2003 e 2005 e, permitiu concluir que as habilidades exigidas para o profissional da informação na atualidade dizem respeito, além dos conhecimentos técnicos, a fluência em idioma estrangeiro, ao domínio da informática, aos conhecimentos gerencias e, principalmente, às habilidades interpessoais.

OS TIPOS COMPORTAMENTAIS DOS EXECUTIVOS E A POSTURA DO PROFISSIONAL DE SECRETARIADO EXECUTIVES' BEHAVIOR TYPES AND PROFESSIONAL OF SECRETARIAT'S ATTITUDE

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Rosane Fontanella

2012-05-01

Full Text Available

Depois da revolução tecnológica e da globalização, muitas profissões tiveram um up e, como consequência, foram obrigadas a adaptar-se à nova realidade. Dentro desta nova realidade, o perfil do profissional de secretariado evoluiu e se desenvolveu numa trajetória de lutas e conquistas, mudando significativamente. Com a mudança também cresceram as responsabilidades e os desafios. Desempenhando funções meramente operacionais, o profissional de secretariado passou a pensar e atuar estrategicamente junto com seu(s executivo(s, conhecendo objetivos, envolvendo-se em projetos e metas. Este trabalho mostra como o profissional de secretariado consegue executar e administrar a sua função ao assessorar executivos com tipos comportamentais tão diferentes. Sinaliza a postura que o profissional de secretariado precisa adotar frente a esses tipos comportamentais e como a utilização de elementos da Inteligência Emocional e da Inteligência Social pode ajudar a criar um ambiente amistoso onde todos possam conviver em harmonia.

After the technological revolution and globalization, many professions have had an up and, consequently, they were forced to adapt to the new reality. Within this new reality, the profile of the secretarial professional evolved and developed a path of struggles and victories, changing significantly. With the change it also increased the responsibilities and challenges. Playing purely operational functions, the professional of secretarial began to think and act strategically with their executives, engaging in projects and goals and also meeting these goals. This paper shows how professionals can perform secretarial duties and manage its function to assist executives with very different behavioral types. It indicates the position that secretarial professionals need to adopt towards these types of behavior and the use of elements of Emotional Intelligence and Social Intelligence can

Perfil profissional do intensivista pediátrico no estado do Rio de Janeiro, sudeste do Brasil

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Jandra Corrêa de Lacerda

2011-12-01

Full Text Available OBJETIVO: Este estudo tem como objetivo descrever o perfil sócio-demográfico e aspectos da qualificação profissional dos médicos intensivistas pediátricos do Estado do Rio de Janeiro (RJ, sudeste do Brasil. MÉTODOS: Estudo observacional, transversal e descritivo, realizado em unidades de tratamento intensivo neonatal, pediátrica e mista do RJ. Utilizou-se questionário semi-estruturado, anônimo e individual, respondido de modo voluntário pelos médicos das unidades que participaram do estudo. Foram considerados como perdas os questionários não devolvidos em 30 dias e excluídos os que tiveram menos de 75% das questões respondidas. As diferenças de formação entre intensivistas neonatais e pediátricos foram comparadas através do teste do Qui-quadrado, com nível de significância estabelecido em 5%. RESULTADOS: Participaram 410 médicos (84% mulheres, 48% entre 30-39 anos e 45% com renda mensal entre US$ 1,700.00 a 2,700.00. Destes, 40% trabalham exclusivamente na especialidade e 72% em mais de uma UTI. Em neonatologia, apenas 50% tiveram formação específica (residência ou especialização e somente 33% tinham título de especialista nesta área de atuação, enquanto em medicina intensiva pediátrica apenas 27% tiveram formação específica e somente 17% tinham o título de especialista (P<0,0005 para ambas as comparações. A maioria (87% participou de eventos científicos nos últimos 5 anos e 55% utilizavam a internet para atualização, porém apenas 25% tiveram alguma participação em pesquisa. A maioria (63% referiu não estar satisfeita com a própria atuação profissional, 49% face às condições de trabalho, 23% por baixos salários e 18% por questões relacionadas à formação. CONCLUSÃO: Os resultados deste estudo sugerem que a qualificação profissional dos médicos intensivistas neonatais e pediátricos do Estado do Rio de Janeiro, Brasil, é deficiente, especialmente na área da medicina intensiva pedi

Representações dos profissionais do desporto acerca do conceito de competência profissional Representations of the sport workers over the concept of professional competence

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Paula Maria Fazendeiro Batista

2011-06-01

Full Text Available O campo de intervenção do profissional do desporto tem vindo a alargar-se e, concomitantemente, a complexificar-se. As ocupações tradicionais adstritas ao ensino e ao treino sofreram metamorfoses, aumentando as dificuldades de conceitualização de competência profissional. Neste estudo, procura-se identificar o conceito que os profissionais do desporto denotam de profissional competente, na persecução da identificação de um mapa conceitual transversal às quatro áreas ocupacionais consideradas: Educação Física, Treino, Atividade Física Adaptada e "Fitness". Foram entrevistados 120 profissionais (30 de cada área ocupacional sobre o conceito de competência e de profissional competente. Na análise dos dados, utilizaram-se procedimentos de análise de conteúdo. Os resultados são ilustrativos da frágil conceitualização que ainda caracteriza o campo do profissional do desporto. Identificam-se, contudo, traços comuns que apontam para a busca de uma unidade identitária centrada na competência de conhecimento e ética coadjuvada pela competência pessoal e social em estreita articulação com a competência funcional, sendo que as metacompetências e a motivação são fatores valorizados, os quais assumem a função de sustentação da competência profissional.The intervention field of the sports professional has become broader and more complex. Traditional occupations related to education and coaching have transformed and increased, bringing more difficulties to the already difficult conceptualization of professional competence. In this study we tried to understand the conception of professional competence that sports professionals have in the pursuit of identifying a conceptual map across the four occupational areas: Physical Education, Coaching, Fitness and Adapted Physical Activity. We interviewed 120 professionals (30 of each occupational area about the understanding of competence and competent professional. Data analysis

A satisfação profissional, as relações interpessoais e a auto-estima do professor

OpenAIRE

Nascimento, Cláudia Terra do; Brancher, Vantoir Roberto; Oliveira, Valeska Fortes de

2011-01-01

Este artigo pretende trazer reflexões – experenciais e teóricas - sobre a auto-estima docente, centrando tal reflexão na importância da mesma para a satisfação profissional do professor, considerando a lógica da sociedade contemporânea como um dos elementos que pode...

Psicologia social comunitária profissional Community social psychology and professional preparation

OpenAIRE

Helena Beatriz Kochenborger Scarparo; Neuza Maria de Fátima Guareschi

2007-01-01

O presente texto aborda questões relativas à construção da psicologia social comunitária no Brasil e as interfaces deste processo histórico com a formação profissional. Para tanto, apóia-se em dados sobre o contexto histórico e social brasileiro no decorrer da efetivação das práticas psicológicas em comunidades. Finalmente, o estudo propõe reflexões quanto ao descompasso entre a formação e os fenômenos sociais contemporâneos.The following paper approaches issues related to the Community Socia...

Lie. kū́nas

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Simas Karaliūnas

2011-12-01

Full Text Available LIТН. kū́nas “BODY”SummaryThe cognates of Lith. kū́nas “body” and Latv. kûnis (kи̃пе, kũņа “body; chrysalis; caterpil­lar of a butterfly; bee pupae” are supposed to be Lith. kūпа “carrion”, pa-kū́nė “sore, furuncle; upper lamella, a layer under the roots”, Latv. kипа “wart, excrescence”, kunis “bottom of a sheaf” and others. Lith. kū́nas, kūпа may represent substantivized forms of the adjective Latv. kûns“round, obese, stout”, while Latv. kûnis, kũņа, kūne seem to be derivatives of the suffixes *-o-*-ā-, *-ē-.

Numerical aerodynamic simulation (NAS)

International Nuclear Information System (INIS)

Peterson, V.L.; Ballhaus, W.F. Jr.; Bailey, F.R.

1984-01-01

The Numerical Aerodynamic Simulation (NAS) Program is designed to provide a leading-edge computational capability to the aerospace community. It was recognized early in the program that, in addition to more advanced computers, the entire computational process ranging from problem formulation to publication of results needed to be improved to realize the full impact of computational aerodynamics. Therefore, the NAS Program has been structured to focus on the development of a complete system that can be upgraded periodically with minimum impact on the user and on the inventory of applications software. The implementation phase of the program is now under way. It is based upon nearly 8 yr of study and should culminate in an initial operational capability before 1986. The objective of this paper is fivefold: 1) to discuss the factors motivating the NAS program, 2) to provide a history of the activity, 3) to describe each of the elements of the processing-system network, 4) to outline the proposed allocation of time to users of the facility, and 5) to describe some of the candidate problems being considered for the first benchmark codes

Impacto de um projeto de extensão universitária na formação profissional de egressos de uma universidade pública

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Lúcia de Fátima Almeida de Deus Moura

Full Text Available INTRODUÇÃO: Dentre as competências necessárias à formação profissional em Odontologia no Brasil, está aquela destinada à atuação nos serviços de saúde. Nesse processo de formação, a participação em programas de extensão universitária amplia as possibilidades de aprendizado por permitir a vivência entre os ambientes acadêmico e comunitário. OBJETIVO: Determinar o impacto que as informações e ações desenvolvidas em um programa de extensão universitária exerceram na formação profissional de egressos de uma universidade pública. MATERIAL E MÉTODO: Foi realizado um estudo observacional transversal descritivo. A população do estudo foi composta por 268 cirurgiões-dentistas, que participaram do projeto de extensão universitária do curso de Odontologia da Universidade Federal do Piauí - Programa Preventivo para Gestantes e Bebês, no período de 1997 a 2011. Foi utilizado questionário enviado por e-mail como instrumento de coleta de dados, incluindo perguntas relativas à importância que o programa exerceu na qualificação profissional dos ex-estagiários. RESULTADO: O percentual de resposta foi de 52,6%, ou seja, 141 cirurgiões-dentistas responderam ao questionário. Os resultados apontaram que 98,6% dos sujeitos classificaram o Programa Preventivo para Gestantes e Bebês como ótimo; 91,5% declararam aplicar os conhecimentos adquiridos no projeto em sua rotina profissional; 28,4% implantaram programas semelhantes; 85,8% atendem gestantes em suas rotinas de trabalho e, destes, 19,8% relataram dificuldade nos atendimentos; 69,5% atendem bebês em suas rotinas de trabalho e, destes, 63,3% se sentem capacitados para executar procedimentos clínicos. CONCLUSÃO: As informações e ações desenvolvidas no Programa Preventivo para Gestantes e Bebês apresentaram impacto positivo na qualificação profissional de egressos, contribuindo para que os mesmos atuem com segurança nos atendimentos de gestantes e bebês.

O PROCESSO DE INSERÇÃO PROFISSIONAL DOS EGRESSOS DO CURSO DE PEDAGOGIA DO ISECENSA

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CUNHA, T. C. O.

2015-12-01

Full Text Available A avaliação dos cursos de graduação, segundo o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES, instituído pela Lei 1086/04, fundamentada nas avaliações institucional, de cursos e de estudantes, prevê entre outros pontos a garantia de participação de todos os segmentos envolvidos (docentes, discentes, técnico-administrativos e sociedade civil, considerando dimensões (Organização Didático-Pedagógica, Perfil do Corpo Docente, Instalações físicas e indicadores educacionais. Dentro da dimensão organização didático pedagógica, encontra-se o indicador perfil do egresso, objeto de estudo e investigação desta pesquisa. Muitas são as dificuldades de comunicação e integração da instituição com os egressos, observa-se em sua grande maioria um distanciamento inclusive por parte da instituição. Acreditase ser um desafio o estabelecimento e reconhecimento da importância da percepção do egresso com relação a avaliação dos cursos de graduação. O desenvolvimento de uma Política de Acompanhamento de Egressos por parte das instituições de ensino superior ainda se apresenta como sendo um grande desafio da gestão educacional (planejamento, ações, estratégias e decisões. O objetivo deste estudo é identificar o processo de inserção profissional dos egressos do Curso de Pedagogia do ISECENSA, contribuindo para a auto avaliação do curso por meio do acompanhamento do egresso. O presente estudo se caracteriza como de natureza quantitativo. A classificação da pesquisa, levando em consideração os objetivos tem caráter exploratório. A pesquisa envolverá a participação dos egressos do Curso de Pedagogia do Curso de Pedagogia, compreendo o período de 2010 a 2014 (últimos cinco anos, o que representa 51% dos egressos do curso. Pretende-se com esta pesquisa identificar o processo de inserção profissional dos egressos do Curso de Pedagogia do ISECENSA pode contribuir para o levantamento de dados

O marketing profissional e suas interfaces: a valorização do bibliotecário em questão

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Nádia Elôina Barcelos Fraga

Full Text Available Apresenta o marketing profissional, apropriando-se de concepções clássicas do marketing, do endomarketing e do marketing pessoal, descritas na literatura da área de Biblioteconomia e de Administração. Em face da emergência de ações que visem o reconhecimento e a valorização social do bibliotecário, propõe-se destacar estereótipos construídos em torno de sua imagem, que ofuscam uma correta visibilidade pública da profissão. Descreve ações voltadas para a aplicação do marketing à promoção desta imagem em nível pessoal, acadêmico e institucional. Considera ser necessário o investimento conjunto na divulgação profissional, por parte de instituições formadoras e dos órgãos representativos da classe, a fim de consolidar uma imagem positiva do bibliotecário.

Avaliação da formação e trajetória profissional na perspectiva de egressos de um curso de psicologia

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Marucia Patta Bardagi

Full Text Available Este estudo buscou conhecer a formação e as trajetórias de trabalho dos novos profissionais de Psicologia formados pela UFRGS. Um questionário semi-estruturado com 18 questões sobre a atuação profissional, avaliação da formação recebida e sugestões para mudanças curriculares foi enviado via internet ou correio a 143 egressos formados entre 1997 e 2004. Destes, 79 responderam (78,4% mulheres. Os resultados indicaram que 88% dos egressos atuam como psicólogos, a maioria (41,7% teve a atividade clínica como primeira inserção e 88,6% buscaram formação complementar. Em relação ao curso, apontam a Psicologia clínica como a área mais privilegiada durante a graduação (29,4%. A criação de disciplinas inexistentes e maior diversidade teórica foram as principais sugestões de mudança. Esses resultados apontam um perfil profissional ainda tradicional, um panorama favorável de inserção profissional e sugestões de mudança que vão ao encontro das novas diretrizes curriculares para os cursos de Psicologia.

Inserção, renda e satisfação profissional de médicos formados pela Unesp

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Albina Rodrigues Torres

Full Text Available OBJETIVO: Avaliar a inserção profissional, o nível de renda e de satisfação de médicos formados na Faculdade de Medicina de Botucatu (Unesp assim como possíveis fatores associados a tais desfechos. MÉTODOS: Estudo transversal, tendo como população-alvo todos os médicos formados entre 1968 e 2005, utilizando-se um questionário autoaplicável. RESULTADOS: A taxa de resposta foi de 45%, 1.224 dos 2.864 questionários enviados por correio. A média de idade dos participantes foi de 46,5 anos (± 10,9 e 64,4% eram homens. A maioria (98,6% referiu exercer a profissão, residir no Estado de São Paulo (96,4%, ter feito residência (92,0% e frequentar eventos científicos regularmente (80,2%. Referiram morar em cidades do interior 70,4% e ter clínica privada 67,4% dos egressos. Renda mensal entre R$ 10 e 15 mil foi relatada por 28,4% e satisfação profissional grande ou muito grande por 66,1% deles. Nos modelos de regressão logística, mantiveram-se significativamente associados a maior renda: sexo masculino, ter clínica privada, ter filhos e estar profissionalmente satisfeito. Maior satisfação associou-se com menor idade e maior renda, fazer doutorado, considerar que foi bem preparado para a profissão, afirmar que faria Medicina novamente e avaliar positivamente sua qualidade de vida e saúde mental. CONCLUSÕES: A inserção profissional de ex-alunos é importante na avaliação institucional, devendo ser realizada regularmente para subsidiar as discussões sobre reforma curricular.

Proposta de articulação entre abordagens metodológicas para melhoria do processo de reabilitação profissional

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Angela Paula Simonelli

Full Text Available Este artigo discute as limitações do atual modelo de reinserção do programa de reabilitação profissional do INSS para o retorno do trabalhador afastado por acidente ou doença ocupacional. Estas limitações são discutidas em relação à avaliação parcial da incapacidade do trabalhador e à não consideração estruturada da relação homem-trabalho por ocasião do retorno do trabalhador ao seu local de trabalho. Propõe-se um modelo que utiliza a Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde (CIF como referência para os profissionais selecionarem avaliações de caráter biopsicossocial para classificação das potencialidades do trabalhador reabilitado e a Análise Ergonômica do Trabalho (AET como abordagem para a adaptação dos locais de trabalho. O modelo da CIF considera que a incapacidade não é um atributo da pessoa, mas sim um conjunto de condições que resulta da interação pessoa-meio. A AET pressupõe a compreensão do trabalho nas suas dimensões física, cognitiva e organizacional, cuja análise é centrada na atividade real. Resulta desta proposta uma maior aproximação entre as exigências do trabalho e as potencialidades do trabalhador numa visão social do problema da reinserção.

Saúde e ambiente: (in visibilidades e (des continuidade na formação profissional em enfermagem

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Roger Rodrigues Peres

2016-03-01

Full Text Available Resumo Objetivo: Conhecer a percepção de enfermeiros docentes sobre a relação saúde e ambiente e como se dá a abordagem da temática na formação profissional em enfermagem. Métodos: Pesquisa qualitativa, exploratória e descritiva, com dezessete enfermeiros docentes de cinco cursos de graduação em enfermagem. Dados coletados por meio de entrevista semiestruturada e analisados por análise de conteúdo. Resultados: A interface saúde e ambiente é percebida a partir de duas perspectivas: causa-efeito, entendendo ambiente como causador de doenças, e coletiva-ética-complexa, integrando relações sociais e o comportamento humano com o meio. Quanto à abordagem na formação profissional, verificou-se que embora haja, ainda é superficial, demonstrando-se como lacuna. Considerações finais: Evidenciou-se a fragilidade da abordagem do tema na formação, assim como a descontinuidade naqueles espaços onde o mesmo é presente, carecendo de base teórica que contemple a complexidade envolvida.

O exame de suplência para qualificação profissional de auxiliares de enfermagem em Minas Gerais

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Mara José Moraes Antunes

1995-09-01

Full Text Available Estudo analítico-descritivo da demanda e dos índices de aprovação do exame de suplência da Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais para qualificação profissional de auxiliar de enfermagem e das características da clientela que se submete ao exame.

A síndrome da estafa profissional em médicos cancerologistas brasileiros Incidence of the burnout syndrome among Brazilian cancer physicians

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Luciana Tomanik Cardozo de Melo Tucunduva

2006-04-01

Full Text Available OBJETIVOS: A síndrome da estafa profissional (burnout é um quadro caracterizado por três dimensões: exaustão emocional (EE, despersonalização (DP e baixa realização pessoal (RP. Na área médica, os cancerologistas estão particularmente predispostos a esta síndrome. O objetivo deste estudo é avaliar sua prevalência entre cancerologistas brasileiros, correlacionando-a com dados demográficos e características de trabalho destes profissionais, avaliando também quais as suas sugestões para prevenção do quadro. MÉTODOS: Três questionários foram enviados aos 645 membros da Sociedade Brasileira de Cancerologia, por correio, e, após dez semanas, foram recebidas 136 respostas. Os questionários utilizados foram um de opinião, um geral e o inventário de Maslach de exaustão profissional, que avalia as supramencionadas dimensões separadamente, caracterizando-as em níveis leve, moderado ou grave. DISCUSSÃO: A taxa de resposta obtida foi 21%. A síndrome foi observada em níveis moderados ou graves nas três dimensões em 15,7% dos médicos. Para EE, 55,8% apresentaram os níveis moderado ou grave. Para DP, esse número foi de 96,1% e, para RP, 23,4%. Correlacionando o questionário Maslach com os dados demográficos, encontramos significância estatística entre prática de atividade física ou hobby e menores níveis de EE (p=0,008 e trabalhar apenas em instituições privadas com maiores níveis de DP (p=0,021. Os cancerologistas apontaram como alternativas mais relevantes na prevenção da síndrome menos burocracia (73,5% e limitação do número de pacientes atendidos (72,7%. CONCLUSÃO: A síndrome da estafa profissional é freqüente entre médicos cancerologistas brasileiros, e outros estudos devem ser desenvolvidos para averiguar sua prevalência e prevenção em outras especialidades médicas.BACKGROUNDS: The Burnout syndrome can be characterized by abnormalities in three domains: emotional exhaustion (EE

Violência institucional, autoridade médica e poder nas maternidades sob a ótica dos profissionais de saúde

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Janaina Marques de Aguiar

2013-11-01

Full Text Available O presente artigo discute a violência institucional em maternidades sob a ótica de profissionais de saúde, com base nos dados de uma pesquisa sobre o tema na cidade de São Paulo, Brasil. Para tanto, foram entrevistados 18 profissionais de saúde atuantes nas redes pública e privada, dentre médicos obstetras, enfermeiras e técnicas em enfermagem. Foi utilizado um roteiro semiestruturado com questões sobre a experiência profissional e o conceito de violência. A análise revelou o reconhecimento desses profissionais de práticas discriminatórias e desrespeitosas no cotidiano da assistência a mulheres gestantes, parturientes e puérperas. São exemplos citados dessas práticas o uso de jargões pejorativos como forma de humor, ameaças, reprimendas e negligência no manejo da dor. Essas práticas não são geralmente percebidas pelos profissionais como violentas, mas sim como um exercício de autoridade em um contexto considerado "difícil". Tal contexto revela a banalização da violência institucional que travestida de boa prática, porque seria para o bem da paciente, acaba invisibilizada no cotidiano da assistência.

Relações de controle nas aulas de didática = Control relationships in the didactics classroom = Relaciones de control en las clases de didáctica

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Rodrigues, Ana Carolina Colacioppo

2016-01-01

Full Text Available Este estudo dedica-se à análise de relações de controle estabelecidas nas aulas de Didática. Busca compreender mecanismos subjacentes às práticas desenvolvidas em seu ensino, no curso de Pedagogia, revelando aspectos do tipo de formação que vem sendo oferecido aos futuros docentes. Foi selecionada uma instituição privada para a coleta de informações, localizada na cidade de São Paulo. Estas foram coletadas por meio de observação e organizadas contando com cenas as quais foram analisadas com o uso de instrumentos pautados no conceito de enquadramento, de Bernstein. Seus resultados se referem aos indicadores de características das práticas para a formação da consciência profissional docente. Ressalta-se o controle constante do ritmo das atividades dos alunos pelo professor e a baixíssima condição avaliativa durante as aulas quanto aos trabalhos realizados pelos alunos e às explicações docentes

Relatório de Actividade Profissional: Gestão da Qualidade na Produção de Componentes Plásticos para a Indústria Automóvel

OpenAIRE

Silva, Ana Margarida Monteiro Guerra

2012-01-01

Relatório de actividade profissional para obtenção do grau de mestre em Engenharia Químicade apresentado à Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade de Coimbra O presente relatório diz respeito à minha actividade profissional, associada à Key Plastics Portugal, indústria do sector automóvel, onde trabalho desde 1997. Para além de uma descrição detalhada de todas as funções desempenhadas, explicitam-se ainda competências de reflexão teórica, apresentando os princípios b...

Annabela Rita, Fernando Cristóvão (e ds., Daniela Marcheschi (Prefácio. Fabricar a Inovação – O Processo Criativo em Questão nas Ciências, nas Letras e nas Artes

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Luísa Marinho Antunes

2017-06-01

Full Text Available Recensione del volume Annabela Rita e Fernando Cristóvão (eds. Fabricar a Inovação – O Processo Criativo em Questão nas Ciências, nas Letras e nas Artes, coord. Prefácio Daniela Marcheschi. Lisboa: Gradiva, 2016. Stampa (pp.396 seguita dalla versione italiana della Prefazione.

A COMPLEX CARE: COMMUNICATING BAD NEWS IN ONCOLOGY

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Raquel de Abreu Pinheiro e Souza

2012-10-01

Full Text Available Objetivos: Analisar as produções científicas que abordam a temática de más notícias em oncologia e discutir a comunicação das mesmas nesta área. Método: Trata-se de uma revisão bibliográfica de abordagem qualitativa. Resultados: Foram elaboradas três unidades temáticas: falta de capacitação profissional na comunicação de más notícias; dificuldade do profissional na comunicação de más notícias; protocolo Spikes e sua contribuição para a prática profissional. Conclusão: Apesar de existirem estudos sobre essa temática, foi possível verificar que são escassos ainda, artigos relacionados a comunicação de más notícias e o profissional enfermeiro. Daí a necessidade de que sejam realizadas mais pesquisas, considerando que o enfermeiro é um profissional da área da saúde que tem seu foco de ação nas necessidades do cliente e respostas do indivíduo/ família e comunidade.

Formação inicial de trabalhadores: políticas, desafios e conquistas na educação profissional

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Aparecida de Fátima Soane Lomônaco

2010-05-01

Full Text Available Este estudo tem como objetivo discutir a formação inicial junto à proposta de Habilitação do Agente Comunitário de Saúde (ACS. Trata-se de uma pesquisa de natureza qualitativa, com coleta aleatória dos dados discursivos de 100 profissionais, que constituem a base empírica da pesquisa, de janeiro a maio de 2008. As perspectivas delineadas para a Educação Profissional Brasileira no setor saúde, com destaque para a inclusão social dos trabalhadores pela elevação de sua escolaridade, impõem políticas públicas educativas específicas. A proposta para profissionalização do pessoal de nível médio em atuação no setor da saúde é de uma política de formação a partir de itinerários formativos. Em 2004, o referencial curricular para o Curso Técnico de ACS propõe um curso modular com carga horária de 1200 horas, com conteúdo teórico e prático. Em 2007, a Escola Técnica de Saúde da UFU, em parceria com a Escola de Saúde Pública de MG e GRS de Uberlândia e Ituiutaba, Minas Gerais, Brasil, desenvolve o Módulo I do Curso de formação inicial, carga horária de 400 horas, envolvendo 857 alunos e 200 professores. Conclui-se haver melhoria satisfatória na prestação de serviços pelo profissional melhor capacitado e pela necessidade de um amplo debate sobre a continuidade das políticas públicas para a Educação Profissional.

Percepções e expectativas dos enfermeiros sobre sua atuação profissional Perceptions and expectations of nurses concerning their professional activity

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Augusto Hernán Ferreira Umpiérrez

2013-01-01

Full Text Available OBJETIVO: Conhecer como os enfermeiros percebem sua atuação profissional e quais suas expectativas sobre o desenvolvimento das gestões do cuidado integral. MÉTODOS: Pesquisa qualitativa com abordagem da fenomenologia social de Alfred Schütz. Os sujeitos foram nove enfermeiras que trabalhavam em hospitais públicos e privados de Montevideo, Uruguai. RESULTADOS: Os enfermeiros vivenciam a distância entre a teoria e a prática, a sobrecarga administrativa, a insegurança para assumir a gestão de cuidado e a busca de conhecimento formal e informal; mostram desejos de definições específicas, autonomia e identidade profissional, valorização da profissão. CONCLUSÃO: Os enfermeiros percebem a sua atuação profissional como distante entre a teoria e a prática, sobrecarga administrativa, insegurança para assumir a gestão do atendimento e a busca do conhecimento formal e informal, com expectativas e desejos de recuperação e de definições de funções específicas, autonomia e identidade profissional.OBJECTIVE: To learn how nurses perceive their professional activity and what are their expectations concerning the development of comprehensive care management. METHODS: Qualitative research with Alfred Schütz's social phenomenology approach. The participants were nine female nurses who worked at public and private hospitals in Montevideo, Uruguay. RESULTS: The nurses experience the gap between theory and practice, administrative overload, insecurity to take over care management and pursuit of formal and informal knowledge; they show desires and specific definitions, autonomy and professional identity, and professional valuation. CONCLUSION: The nurses perceive their professional activity as having a gap between theory and practice, administrative overload, insecurity to take over care management and pursuit of formal and informal knowledge, with expectations and desires of recovery and definitions of specific duties, autonomy and

O profissional bibliotecário e o domínio da língua inglesaThe professional librarian and the domain of the english language

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Elizabeth Andrade Duarte

2010-10-01

Full Text Available Apresenta uma pesquisa realizada no Brasil, cujo objetivo foi relatar a importância do domínio da língua inglesa pelos profissionais bibliotecários no mercado de trabalho atual. Primeiramente, foi realizada uma análise da atual conjuntura econômica e mercadológica, cujas características principais são as novas exigências interpostas pelo mercado de trabalho oriundas do advento das novas tecnologias e pela necessidade do uso do inglês como idioma preponderante no mundo globalizado. Foi feito um levantamento de dados sobre o perfil do profissional bibliotecário, a legislação que regulamenta esta profissão, suas atribuições, o mercado de trabalho deste profissional e uma pesquisa em cinco classificados virtuais - sites brasileiros de divulgação de vagas nas diversas categorias profissionais. Os sites pesquisados foram: “Catho.com.br”, “Empregos.com.br”, “Vagas.com.br”, “Manager.com.br” e o “InfoJobs.com.br”. O período de análise foi o do mês de janeiro a abril de 2009 e foram encontradas e analisadas um número total de 13 vagas (de acordo com os requisitos da metodologia. Os resultados encontrados respondem a tese de que o domínio/conhecimento da língua inglesa é uma forte vantagem para o profissional bibliotecário na obtenção de melhores qualificações, sobretudo salariais, em termos do mercado de trabalho brasileiro, sobretudo na região sudeste do país.It presents a research carried through in Brazil, whose objective was to tell the importance of the domain of the English language for the professional librarians in the market of current work. First, an analysis of the current economic and marketing conjuncture was carried through, whose main characteristics are the new requirements inserted for the deriving market of work of the advent of the new technologies and for the necessity of the use of the English as preponderant language in the globalized world. A data-collecting on the profile of the

Abordagem profissional da violência familiar contra o idoso em uma unidade básica de saúde

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Ana Claudia Nunes de Souza Wanderbroocke

2013-12-01

Full Text Available O presente artigo tem como objetivo descrever a abordagem profissional da violência familiar contra idosos em uma unidade básica de saúde (UBS. Trata-se de pesquisa qualitativa, com dados coletados por meio de observação participante com registro em diário de campo e entrevistas semiestruturadas. Participaram das entrevistas dez profissionais da UBS. Os dados foram analisados segundo o referencial da Grounded Theory e duas categorias foram discutidas: manejo profissional de situações de violência familiar contra o idoso e condições da UBS para atender a situações de violência familiar contra o idoso. Os dados apontam para dificuldades dos profissionais de identificar situações de violência e crenças relacionadas à impossibilidade de enfrentá-la. Em termos institucionais, os dados indicam fatores que desfavorecem a detecção e acompanhamento dos casos como a menor ênfase no trabalho interdisciplinar e rotinas voltadas para a saúde física. O estudo sugere a necessidade de oferecer aos profissionais oportunidade para a reflexão sobre violência e possibilidades de intervenção.

O PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DO CURRÍCULO NO MESTRADO PROFISSIONAL EM SAÚDE DA FAMÍLIA

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Maria de Fátima Antero Sousa Machado

Full Text Available Resumo Trata-se de uma reflexão sobre o processo de desenvolvimento do currículo do curso de Mestrado Profissional em Saúde da Família, oferecido pela Rede Nordeste de Formação em Saúde da Família. Foram atores desse processo docentes de instituições de ensino e pesquisa, federais e estaduais. A construção do currículo, com duração de dois anos, incluiu a formação do Grupo de Desenvolvimento Curricular, responsável pelo desenho do curso e pela formação dos seus docentes. Discutem-se as etapas desse processo tendo como referência as bases pedagógicas que nortearam o desenho do currículo, com ênfase na formação de profissionais da saúde na modalidade mestrado profissional. Espera-se que a divulgação dessa experiência inovadora no âmbito da formação stricto sensu contribua para que outras experiências possam não somente ser pensadas e implementadas, mas também divulgadas.

Em Briga de Marido e Mulher a Educação Mete a Colher: a Atuação do Profissional de Pedagogia no Centro de Referência de Atendimento à Mulher em Situação de Violência

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Lana Claudia Macedo da Silva

2017-06-01

Full Text Available O estudo objetiva investigar as ações educativas desenvolvidas no Centro de Referência de Atendimento à Mulher (CRAM em Situação de Violência, bem como, compreender o trabalho exercido pela profissional de pedagogia no combate à violência contra a mulher. O CRAM faz parte da rede de enfrentamento de políticas para mulheres, instituído a partir da Conferência de Belém do Pará (1994 e efetivado em 2006, com a criação da Lei Maria da Penha. Este Centro é responsável por realizar ações psicossociais e pedagógicas, sendo um novo campo de atuação em ambientes não escolares para os profissionais da pedagogia. É importante considerar que o CRAM-Ananindeua atende mulheres e crianças de faixas etárias diversas, grau de escolaridade e diferentes níveis socioeconômicos. A pesquisa qualitativa pautou esta investigação por meio de entrevista semiestruturada e observação, buscando conhecer os atendimentos realizados e as práticas educativas abordadas. Essas informações foram cruciais para perceber que há outra possibilidade de intervir em relação à violência contra mulher, e o profissional da pedagogia é essencial nas diversas redes de apoio. No percurso deste estudo foi possível conhecer de maneira abrangente a atuação do profissional de pedagogia nesta instituição, e a relevância da educação ao se falar de violência contra a mulher. O CRAM trabalha a desconstrução da naturalização da violência e o empoderamento das mulheres em situação de violência. Considera-se que a educação representa um dos aspectos cruciais para a mudança de comportamento e adoção de medidas para a redução de casos de violência, uma vez que a cultura machista e a sociedade intolerante contribuem para os altos índices de casos e vítimas, daí a relevância do tema em diferentes espaços educativos.

Atuação profissional dos farmacêuticos no Brasil: perfil sociodemográfico e dinâmica de trabalho em farmácias e drogarias privadas

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Naira Villas Boas Vidal de Oliveira

Full Text Available Resumo Discute-se, neste estudo, o contexto de atuação profissional de farmacêuticos que trabalham em drogarias no Brasil, participantes da pesquisa Uma investigação socioantropológica no âmbito das farmácias: posição de farmacêuticos e balconistas sobre a contracepção de emergência, uma pesquisa mais ampla, realizada entre 2012 e 2014, com o objetivo de conhecer as concepções e práticas dos farmacêuticos e balconistas sobre a comercialização da contracepção de emergência no país. Neste artigo, abordam-se o perfil sociodemográfico dos respondentes e sua dinâmica de trabalho nos estabelecimentos privados onde atuam como farmacêuticos. A coleta de dados se deu por meio de um questionário on-line, anônimo e autoaplicado, disponível na Plataforma DataSUS/FormSUS, e a divulgação do estudo contou com apoio de órgãos de classe da categoria profissional em questão. Participaram, voluntariamente, 383 farmacêuticos (n=383 - 74,5% do sexo feminino e 25,5%, do masculino -, cuja maioria tinha até 30 anos de idade (61,3%, constituindo um grupo jovem de profissionais, formados há no máximo cinco anos (65% em faculdades privadas. A Região Sudeste do país congrega 64,9% dos respondentes, seguida pela Região Sul, com 16,4%. Em relação à atuação profissional, 80% deles atuavam como responsáveis técnicos. São discutidas as atividades por eles exercidas, suas formas de atualização profissional e os desafios do ambiente de trabalho para se dedicarem à dispensação de medicamentos, proporcionando reflexões que buscam valorizar tal prática profissional junto à população atendida. Percebe-se que as atribuições clínicas dos farmacêuticos sofrem constrangimentos no espaço das drogarias, em razão da expansão e recrudescimento do comércio varejista de medicamentos.

Política Social e Serviço Social: os desafios da intervenção profissional Social Policy and Social Work: the challenges of professional intervention

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Regina Celia Tamaso Mioto

2013-01-01

Full Text Available Este artigo discute política social e Serviço Social e os desafios que esta relação apresenta para a intervenção profissional. Enfatiza o florescimento e o aprofundamento desse debate ao longo das duas últimas décadas do século 20, e a sua consolidação no início do século 21, que se expressam através da consistente produção de conhecimento e da inserção peculiar dos órgãos representativos da categoria profissional no processo de luta pela institucionalização das políticas públicas compatíveis com os valores contidos no Código de Ética Profissional dos assistentes sociais. O enfoque maior recai sobre a questão da intervenção dos assistentes sociais, no campo da política social, ao implementar o projeto profissional, comprometido com a defesa dos direitos sociais de caráter universal. Nessa perspectiva, trata a política social como um campo contraditório, permeado por interesses e projetos societários antagônicos, no qual se reatualizam questões diretamente articuladas à especificidade e à autonomia profissional.This article discusses social policy and Social Work and the challenges that their relationship presents for professional intervention. It emphasizes the flourishing and deepening of the debate about this issue in the past two decades of the 20th century, and its consolidation in the early 21st century, which is expressed through the constant production of knowledge and the peculiar insertion of agencies that represent the professional category in the struggle for the institutionalization of public policies compatible with the values found in the Code of Professional Ethics for social workers. The strongest focus is on the issues of the intervention of social workers in the field of social policy, through implementation of the professional project, committed to defending social rights of a universal character. From this perspective, it involves social policy as a contradictory field that is permeated

Formação em psicologia e vulnerabilidade social: um estudo das expectativas de inserção profissional de formandos

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Silvia Maria Silveira

Full Text Available Este trabalho busca compreender como se construíram as expectativas de inserção profissional de formandos em Psicologia de uma universidade privada do interior do Rio Grande do Sul. Utilizamos como suporte teórico as contribuições de Michel Foucault e Robert castel. As entrevistas foram realizadas seguindo a metodologia das trajetórias de vida conforme descrição de Robert cabanes e Daniel Bertaux, buscando estabelecer relações entre estas, o trabalho e a construção do ideal profissional. Foram realizadas seis entrevistas não estruturadas, que seguiram o modelo da abordagem biográfica. As conclusões apontam a distância entre o ideal de uma formação centrada na clínica como forma de ascensão social e a realidade do mercado e as condições de vulnerabilidade das trajetórias desse grupo em particular.

Aplicando o cenário de desenvolvimento de produtos em um caso prático de capacitação profissional

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Mundim Ana Paula Freitas

2002-01-01

Full Text Available A vantagem competitiva de uma empresa de manufatura em uma economia globalizada está diretamente relacionada com sua capacidade de introduzir novos produtos no mercado, garantindo linhas de produtos atualizadas tecnologicamente e com características de desempenho, custo e distribuição condizentes com o atual nível de exigência dos consumidores. Contudo, uma grande dificuldade do gerenciamento integrado do processo de desenvolvimento de produtos é a existência de poucos profissionais capacitados a atuar eficientemente nesse processo de negócio caracterizado como multifuncional. Ou seja, profissionais possuidores de uma visão ampla e integrada deste processo. Uma forma de auxiliar esta capacitação profissional baseia-se na utilização de uma nova abordagem de aprendizagem caracterizada pela didática ativa, denominada cenário. Tal abordagem é suportada por modelos de referência, a partir dos quais se pode obter os conhecimentos necessários à execução do processo de negócio. Neste contexto, este artigo tem como objetivo abordar a questão da capacitação profissional relacionada ao desenvolvimento de produtos, empregando a abordagem de cenário. O artigo não só apresenta a caracterização do processo de desenvolvimento de produtos e seus requisitos para capacitação, como também descreve um caso prático de capacitação profissional realizado em uma empresa multinacional no Brasil, utilizando a abordagem de cenário e o método científico da pesquisa-ação.

Impacto microeconómico da formação profissional e medida da discriminação sexual no mercado de trabalho português: uma abordagem semiparamétrica

OpenAIRE

Saraiva, António Fernando Martins Garcia

2007-01-01

A tese estrutura-se em dois ensaios versando temas distintos, se bem que entre eles se possam perceber algumas afinidades decorrentes do facto de ambos se subsumirem à análise de diferentes tipos de investimento em capital humano: a formação profissional e a formação académica superior. No primeiro ensaio, aborda-se a questão da avaliação do impacto de diferentes tipos de formação profissional sobre os salários, a estabilidade da relação contratual trabalhador-empregador e a empregabilidade, ...

High electron mobility in Ga(In)NAs films grown by molecular beam epitaxy

International Nuclear Information System (INIS)

Miyashita, Naoya; Ahsan, Nazmul; Monirul Islam, Muhammad; Okada, Yoshitaka; Inagaki, Makoto; Yamaguchi, Masafumi

2012-01-01

We report the highest mobility values above 2000 cm 2 /Vs in Si doped GaNAs film grown by molecular beam epitaxy. To understand the feature of the origin which limits the electron mobility in GaNAs, temperature dependences of mobility were measured for high mobility GaNAs and referential low mobility GaInNAs. Temperature dependent mobility for high mobility GaNAs is similar to the GaAs case, while that for low mobility GaInNAs shows large decrease in lower temperature region. The electron mobility of high quality GaNAs can be explained by intrinsic limiting factor of random alloy scattering and extrinsic factor of ionized impurity scattering.

Interacciones de las proteínas disulfuro isomerasa y de choque térmico Hsc70 con proteínas estructurales recombinantes purificadas de rotavirus

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Luz Y. Moreno

2016-01-01

Full Text Available Introducción. La entrada de rotavirus a las células parece estar mediado por interacciones secuenciales entre las proteínas estructurales virales y algunas moléculas de la superficie celular. Sin embargo, los mecanismos por los cuales el rotavirus infecta la célula diana aún no se comprenden bien. Existe alguna evidencia que muestra que las proteínas estructurales de rotavirus VP5* y VP8* interactúan con algunas moléculas de la superficie celular. La disponibilidad de las proteínas estructurales de rotavirus recombinantes en cantidad suficiente se ha convertido en un aspecto importante para la identificación de las interacciones específicas de los receptores virus-célula durante los eventos tempranos del proceso infeccioso. Objetivo. El propósito del presente trabajo es realizar un análisis de las interacciones entre las proteínas estructurales de rotavirus recombinante VP5*, VP8* y VP6, y las proteínas celulares Hsc70 y PDI utilizando sus versiones recombinantes purificadas. Materiales y métodos. Las proteínas recombinantes de rotavirus VP5* y VP8* y las proteínas recombinantes celulares Hsc70 y PDI se expresaron en E. coli BL21 (DE3, mientras que VP6 se expresó en células MA104 con virus vaccinia recombinante transfectada. La interacción entre el rotavirus y las proteínas celulares se estudió mediante ELISA, co-inmunoprecipitación y SDS-PAGE/ Western. Resultados. Las condiciones óptimas para la expresión de proteínas recombinantes se determinaron y se generaron anticuerpos contra ellas. Los resultados sugirieron que las proteínas virales rVP5* y rVP6 interactúan con Hsc70 y PDI in vitro. También se encontró que éstas proteínas virales recombinantes interactúan con Hsc70 en las balsas lipídicas (“Rafts” en un cultivo celular. El tratamiento de las células, ya sea con DLP o rVP6 produjo significativamente la inhibición de la infección por rotavirus. Conclusión. Los resultados permiten concluir que r

Uso Pessoal das Tecnologias no Trabalho: Motivadores e Efeitos à Distração Profissional

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Alexandre Cappellozza

2017-09-01

Full Text Available Apesar dos inúmeros benefícios que as Tecnologias de Informação (TI – proporcionam a seus usuários, os efeitos adversos da utilização indiscriminada dos dispositivos tecnológicos pessoais no ambiente de trabalho é um tema pouco explorado. Este estudo analisa os aspectos individuais motivadores do uso particular de Tecnologias de Informação no trabalho e a relação da Distração Digital como um componente significativo sobre a perda de atenção dos profissionais durante a execução de suas atividades. A pesquisa evidencia que os aspectos ligados à dependência tecnológica são as principais causas do Uso Pessoal das Tecnologias no ambiente de trabalho. Entre esses motivadores, a perda do Controle do Impulso de uso da TI é o fator mais significativo ao Uso Pessoal das Tecnologias em ambientes profissionais, comparada a outros fatores analisados. A pesquisa também revela que a Distração Digital provoca significativa perda de concentração dos profissionais e que a Utilização Pessoal da TI no ambiente de trabalho é reflexo direto da redução do Engajamento do profissional no seu trabalho. Além disso, o estudo revela que o uso particular das aplicações que promovem interação social não é subterfúgio dos profissionais que manifestaram fraco Suporte Social dos seus pares no local de atuação profissional.

O exercício profissional do assistente social no SUAS: atribuições privativas e projeto ético político (The occupational exercise from social workers at SUAS: private assignments and the ethnic-political project

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Carina Berta Moljo

2017-12-01

Full Text Available Resumo:Este artigo sistematiza parte dos resultados de uma pesquisa cujo objetivo principal é conhecer e analisar o exercício profissional dos assistentes sociais inseridos nos Centros de Referência de Assistência Social de Juiz de Fora/MG. A metodologia utilizadafoi de análise bibliográfica e pesquisa de campo. Buscamos explicitar neste artigo as implicações causadas devido à tecnificação profissional e o modo como estas refletem no cotidiano dos assistentes sociais. Observamos uma forte precarização e flexibilização das condições do trabalho profissional, o que fragiliza a autonomia relativa do profissional. Do mesmo modo, a figura do “técnico SUAS” vem ganhando notoriedade; trazemos reflexões sobre uma “aparente indiferenciação” entre as profissões e o trabalho interdisciplinar. Finalmente, destacamos a importância do direcionamento ético e político no exercício profissional.  Palavras-chave: Exercício profissional. Centro de Referência de Assistência Social (CRAS. Projeto Ético Político. Abstract:This article systematizes part of the results of a research whose main objective was to know and analyze the occupational exercise of the social workers inserted on the Centro de Referência de Assistência Social (CRAS – Reference Center for Social Assistance in Juiz de Fora/MG. The mythology used were bibliographical analysis and field research. We seek to make explicit in this article the implications due to the professional technification and how this reflects on their daily basis. We observed a lack in flexibility of the work conditions, which fragilizes relative autonomy of the professional. In the same manner, the figure of the "SUAS technician" has gained notoriety, we bring reflections on an “apparent undifferentiation” between professions and interdisciplinary work. Finally, we highlight the importance of ethical and political direction in professional practice.Keywords: Occupational exercise

O Cuidado e suas Dimensões: Subsídios para o Cuidar de Si de Docentes de Enfermagem

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Raquel Juliana de Oliveira Soares

2012-05-01

Acerca do cuidado, os docentes apontaram duas vertentes, ou seja, o cuidado profissional baseado nas teorias e processos de enfermagem. Este cuidado profissional também foi caracterizado como a essência da profissão, que se constitui de um processo que envolve o cliente, a família, o profissional que cuida e o ambiente onde estão inseridos, apontado aqui pelos professores como um cuidado direcionado ao outro. A outra vertente do cuidado foi o cuidado empírico, voltado para os saberes adquiridos ao longo de suas vivências pessoais. Ainda sobre este cuidado (empírico ou profissional, os professores relataram que para colocá-los em prática há a necessidade da atenção, da empatia, da preocupação, com o objetivo de mudar uma realidade de acordo com as necessidades apresentadas pelas pessoas que necessitam de cuidado.  Porém, tanto na perspectiva do saber científico, quanto na perspectiva do saber empírico, nota-se nos relatos dos entrevistados que o cuidado está direcionado praticamente somente ao outro, todavia não houve relatos sobre o cuidar do outro profissional e raros foram os relatos onde destacaram a importância do cuidado de si.

Notas sobre o fantasma nas toxicomanias

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Walter Firmo de Oliveira Cruz

Full Text Available O presente artigo foi apresentado na Jornada Clínica da Associação Psicanalítica de Porto Alegre - "A direção da cura nas toxicomanias: o sujeito em questão em outubro de 2003. Através da discussão de um caso clínico, busca evidenciar a importância da relação existente entre a fantasmática do sujeito e a escolha do objeto nas toxicomanias. Aborda ainda a toxicomania como sintoma da contemporaneidade, bem como traços da estética que a compõe.

Da teoria à prática da interdisciplinaridade: a experiência do Pró-Saúde Unifor e seus nove cursos de graduação

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Magda Moura de Almeida

Full Text Available A Universidade de Fortaleza e a Secretaria de Saúde do município se vincularam ao Programa Nacional de Reorientação da Formação Profissional em Saúde (Pró-Saúde II, fortalecendo a parceria para reorientar a formação profissional por meio dos cursos de graduação do Centro de Ciências da Saúde da universidade. O projeto prioriza o desenvolvimento de ações interdisciplinares de assistência e atenção à saúde, proporcionando reforço aos Sistemas Locais Saúde-Escola nas áreas de abrangência de Centros de Saúde da Família, sensibilizando gestores e profissionais do serviço sobre a atuação interdisciplinar e implantando equipes ampliadas de saúde, buscando a educação permanente dos docentes, discentes e profissionais do serviço. Este artigo relata as ações e estratégias desenvolvidas neste contexto e produz uma reflexão acerca deste processo, mediante relato das mudanças nas estruturas curriculares nos cursos envolvidos e das atividades desenvolvidas nas unidades de saúde. Discute, ainda, aspectos que merecem ser aprofundados na interação ensino-serviço.

Formação, observação e práticas refletidas: autorretrato da prática profissional de seis futuros professores

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Elza Mesquita

2016-08-01

Full Text Available A reflexão na e sobre apraxisinfluencia a consciencialização da complexidade do ato de ensinar, pressupõe questionamento, análise e transformação e conduz a mais e melhor aprendizagem e, por conseguinte, a enriquecimento profissional. Usando a reflexão antes, durante e após a ação (as distintas fases do ciclo supervisivo, a formação do futuro professor vem a ser mais criteriosa e comprometida com o processo de formação profissional, uma vez que possibilita o aperfeiçoamento e o desenvolvimento de competências a partir da identificação e tomada de consciência de fragilidades do eue dooutroe da experienciação de modos de pensar e ser professor. O nosso estudo sustenta-se numa metodologia de natureza qualitativa e o campo de investigação incide, especificamente, sobre as práticas de formação de alunos/futuros professores. Este estudo foca-se no próprio discurso dos participantes com o objetivo de compreender como percepcionam a sua evolução como pessoas e como profissionais e, servindo-se das categorias daTarget Language Observation Scheme(TALOS, procede à análise de conteúdo das suas reflexões sobre três aulas observadas onde transparece um autorretrato da prática profissional. Constatamos um processo de aperfeiçoamento das capacidades de observação e de auto-observação dos sujeitos do estudo. 

Gestão dos corpos nas mídias contemporâneas: os universitários em pauta = Managing bodies in contemporary media: university students under discussion

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Silva, Roberto Rafael Dias da

2013-01-01

Full Text Available O artigo examina os modos pelos quais nas mídias contemporâneas faz-se possível visibilizar estratégias de gestão dos corpos dos sujeitos universitários. Toma-se como ponto de partida uma pesquisa que analisou o Caderno Vestibular/ ZH, suplemento publicado semanalmente pelo jornal Zero Hora (RS endereçado aos sujeitos em preparação para o ingresso na universidade. Teoricamente a pesquisa aproxima-se dos estudos do filósofo francês Michel Foucault, sobretudo aqueles centrados no conceito de governamentalidade. Analiticamente apontamos que, sob a grade do neoliberalismo americano, os sujeitos universitários são interpelados a administrar seus corpos, tornando-os produtivos para o sucesso em sua vida pessoal e profissional, fazendo com que o eixo dessa gestão opere mais próximo do controle e da regulação do que da disciplina. Enfim, apontamos que a construção de um universitário de sucesso passa pela gestão de seu corpo, um corpo regulado e controlado para competir livre e individualmente nos fluxos neoliberais do mercado de trabalho

Educação Física e tecnologias digitais: formação profissional, práticas educacionais e socioculturais - doi: 10.5007/2175-8042.2010n34p06

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Os Editores

2010-01-01

Full Text Available Entendemos que não há como negar a importân cia dos meios tecnológicos em nossas vidas na contemporaneidade. Mas qualquer arrebatamento com a tecnologia precisa ser cuida dosamente refletido, especialmente no meio acadêmico. É função do intelectual distanciar-se daquilo que está dado, não para negá-lo, senão para ajudar a explicitar o conjunto de determinações, interesses e va lores que circundam o processo de tecnificação da informação/comu nicação, analisando seus impactos, identificando contradições, limites e lacunas, explorando outras formas de significação. Portanto, nada impe de que os usos dessa base material e da respectiva informação, permitidos a partir da autonomia de acesso e de apropria ção, as transforme em ferramentas de resistência e de cidadania, para a construção do novo, do diverso. O campo da Educação Física, Esporte e Lazer, assim como os demais âmbitos da sociedade, também está atravessado por esses condicionantes, seja na formação profissional, nas políticas públicas, na documentação e informação, na pesquisa, etc.

Dilemas da docência na educação a distância: um estudo sobre o desenvolvimento profissional na perspectiva dos tutores da Rede e-Tec Brasil

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Luciane Penteado Chaquime

Full Text Available Resumo: A docência configura-se como profissão por possuir um corpo de conhecimentos específicos para seu exercício, além de ser aprendida continuamente. Ao longo da trajetória profissional, o docente reinterpreta e amplia saberes da formação inicial e constrói novos por meio da prática e das interações com os alunos. Assim, pode-se pensar a tutoria virtual como uma atividade que contribui para o desenvolvimento profissional docente ao favorecer a construção de saberes pela experiência. O artigo traz resultados de um estudo em que um dos objetivos foi analisar como a atuação na tutoria virtual de cursos de educação a distância (EaD mediados por tecnologias digitais de informação e comunicação pode contribuir para o desenvolvimento profissional docente. A triangulação metodológica foi empregada para a investigação que ocorreu em etapas: levantamento e estudo de bibliografia; coleta de dados utilizando questionário, entrevista individual, sessões de entrevistas coletivas e análise de documentação oficial; sistematização e análise dos dados; e divulgação dos resultados. Os sujeitos foram os tutores virtuais de cursos EaD oferecidos pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP, por meio da Rede e-Tec Brasil. Dentre os principais resultados, observou-se que a experiência na tutoria virtual pode ser considerada um elemento que contribui para o desenvolvimento profissional docente, embora gere alguns dilemas.

Nursing, nutrition and physiotherapy students: career choice Estudiantes de enfermería, nutrición y fisioterapia: la elección profesional Acadêmicos de enfermagem, nutrição e fisioterapia: a escolha profissional

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Beatriz Sebben Ojeda

2009-06-01

relaciones de poder entre las diferentes profesiones y en la sociedad, siendo fundamental que la formación de los profesionales de la salud esté articulada a las políticas públicas que amplían la participación de las diferentes profesiones, con la finalidad de atender las demandas en pro de una atención integral.Sob o aspecto da escolha profissional, o ingresso na universidade traz embutido significados de autorrealização e status social, nos quais perpassam conceitos e ideais construídos no viver da pessoa. O objetivo do estudo foi analisar regimes de verdade que permeiam a escolha profissional da enfermagem, fisioterapia e nutrição. É um estudo descritivo, de abordagem qualitativa, com ingressantes na graduação. Coleta de dados foi realizada com grupos focais, avaliados pela análise de discurso, sob o olhar de Focault. Da análise emergiram as temáticas: - escolha profissional: coroamento de um processo de diferenciação social, - reflexos da história de reconhecimento das profissões, - a escolha profissional para além de projetos profissionais. Os discursos assinalam que o conhecimento científico adquire status nas relações de poder entre as diferentes profissões e a sociedade, sendo fundamental que a formação de profissionais de saúde esteja articulada às políticas públicas que ampliam a participação de diferentes profissões, a fim de atender às demandas em prol da atenção integral.

A SMART NAS Toolkit for Optimality Metrics Overlay, Phase I

Data.gov (United States)

National Aeronautics and Space Administration — The innovation proposed is a plug-and-play module for NASA's proposed SMART NAS (Shadow Mode Assessment using Realistic Technologies for the NAS) system that...

O Ethos de cada um: limites e associações entre a ética profissional de jornalistas e corporativa de empresas de Comunicação

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Robson Dias

2012-11-01

Full Text Available A ética profissional trata da dimensão do dever-ser. No artigo, consideraremos dois referenciais éticos: o Ethos do Jornalista; e o Ethos do Jornalismo e discutiremos a relação dialética entre as possibilidades da ética e as limitações da prática tanto do profissional (a responsabilidade social, o compromisso com a verdade, a pluralidade de opiniões, a função de informar a sociedade, trabalho em prol do interesse público, a Liberdade de Imprensa e a autonomia do jornalista, quanto das organizações jornalísticas (critérios de Objetividade, a neutralidade, imparcialidade, além do ideal de obtenção da informação em primeira mão.

LAS PROTEÍNAS DESORDENADAS Y SU FUNCIÓN: UNA NUEVA FORMA DE VER LA ESTRUCTURA DE LAS PROTEÍNAS Y LA RESPUESTA DE LAS PLANTAS AL ESTRÉS

OpenAIRE

César Luis Cuevas-Velázquez; Alejandra A. Covarrubias-Robles

2011-01-01

El dogma que relaciona la función de una proteína con una estructura tridimensional definida ha sido desafiado durante los últimos años por el descubrimiento y caracterización de las proteínas conocidas como proteínas no estructuradas o desordenadas. Estas proteínas poseen una elevada flexibilidad estructural la cual les permite adoptar estructuras diferentes y, por tanto, reconocer ligandos diversos conservando la especificidad en el reconocimiento de los mismos. A las proteínas de este tipo...

A prática de Arquitetura de Informação de websites no Brasil

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Sueli Mara Soares Pinto Ferreira

Full Text Available O projeto de Arquitetura de Informação é uma das etapas iniciais do projeto de um website, por isso a detecção e correção de erros nessa etapa são mais fáceis e econômicas do que nas etapas seguintes. Porém, para minimizar erros, é necessária, para os projetos de Arquitetura de Informação, uma metodologia que organize o trabalho do profissional e garanta a qualidade do produto final. Foram analisados o perfil do profissional que trabalha com Arquitetura de Informação no Brasil (pesquisa quantitativa por meio de um questionário on-line e as dificuldades, técnicas e metodologias encontradas nos seus projetos (pesquisa qualitativa por meio de entrevistas em profundidade com apoio da abordagem do Sense-Making. Conclui-se que as metodologias de projetos de Arquitetura de Informação precisam evoluir na adoção das abordagens de Design Centrado no Usuário e nas formas de avaliar seus resultados.

Relato de Experiência da Construção de uma Proposta para Avaliação da Prática Profissional de um Curso Orientado por Competências

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Silvio César Zeppone

Full Text Available RESUMO O curso de Medicina da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar tem metodologia ativa em seu currículo e proporciona amplas possibilidades de avaliação dos estudantes na prática profissional. No desafio para avaliar a prática profissional de estudantes do curso de Medicina num currículo orientado por competências, criaram-se mecanismos que envolvem o ambiente presencial e à distância, seguindo as Diretrizes Nacionais para os cursos de Medicina e somando o que especialistas internacionais padronizaram como conteúdos essenciais para a avaliação de alunos em sua relação médico-paciente. As competências que os estudantes devem obter vão do âmbito cognitivo ao afetivo e psicomotor. As atividades vão desde a prática médica com preceptores em contextos de diferentes cenários práticos, em diferentes áreas, a atividades em sala de aula – formando um grupo de tutoria com o professor e o Ambiente Virtual de Aprendizagem, realizado na Plataforma Moodle. Todas as atividades da prática profissional da educação médica têm algum grau de dificuldade no momento da avaliação. Apresenta-se uma experiência, realizada em parte no Ambiente Virtual de Aprendizagem, como modelo para estimular o raciocínio clínico-epidemiológico dos estudantes e ajudar os professores no momento da avaliação. Este estudo tem por objetivo mostrar a construção de uma proposta para avaliação da prática profissional do terceiro e quarto anos de um curso de Medicina orientado por competências.

A Influência Da Afetividade Nas Relações Professor e Aluno na Educação Infantil de 3 a 6 anos DOI: http://dx.doi.org/10.15601/2237-0587/fd.v2n1p3-16

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Sinara Faria

2011-04-01

Full Text Available O artigo trata da importância da afetividade, paralelamente ao desenvolvimento cognitivo, nas relações professor-aluno na faixa etária de 3 a 6 . Inicialmente é realizado um breve percurso pelas  teorias de Jean Piaget, Lev S. Vygotsky e Henri Wallon, destacando sua íntima relação no que diz respeito à temática estudada. Aborda também o elo afetivo entre a criança e o brinquedo, sintetizando que o brinquedo é um realizador de emoções e o jogo simbólico uma forma de auto- expressão. Oferece contribuições para que o professor desenvolva um trabalho afetivo dentro da sala de aula de maneira que venha a contribuir no desenvolvimento do aluno como um todo. Identifica também a importância do trabalho da afetividade na formação inicial dos professores, para os prepararem adequadamente para seu labor profissional.

Contextualização do Instituto Federal do Tocantins na esfera das políticas de educação profissional e tecnológica - Background of the office of federal policy on ball Tocantins Professional Education and Technology

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Ana Claudia Ferreira Rosa

2015-10-01

Full Text Available Resumo O artigo apresenta o Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Tocantins no contexto da educação profissional e tecnológica no Brasil. O objetivo consiste em apresentar o Instituto Federal do Tocantins enfatizando a idiossincrasia de sua constituição com recorte para o atendimento assistencial aos alunos do campus Palmas. Utilizou-se da pesquisa bibliográfico-documental e a observação participante. A base teórica ampara-se nas seguintes leis: lei de criação dos institutos federais, no acordo de metas e compromissos para os fins de estruturação, organização e atuação dos institutos federais de educação e no decreto n. 7.234, de 19 de julho de 2010, do Programa Nacional de Assistência Estudantil, entre outros. Apresenta um breve panorama do Instituto Federal do Tocantins. Palavras-chave: institutos federais, educação profissional e tecnológica, assistência estudantil. BACKGROUND OF THE OFFICE OF FEDERAL POLICY ON BALL TOCANTINS PROFESSIONAL EDUCATION AND TECHNOLOGY Abstract The article presents the Federal Institute of Education, Science and Technology of Tocantins in vocational and technological education in Brazil. The objective is to present the Federal Institute of Tocantins emphasizing the idiosyncrasy of its constitution with cutout for assistance services to students on campus Palmas. We used the bibliographic and documentary research and participant observation. The theoretical basis bolsters on the following laws: law of the federal institutes of creation, in the target and commitment agreement for the purposes of structuring, organization and performance of the federal education and decree n. 7.234, of July 19, 2010, the National Student Assistance Program, among others. Provides a brief overview of the Federal Institute of Tocantins. Key-words: federal institutes, vocational and technological education, student assistance.

Novos paradigmas para o ensino e o planejamento da paisagem

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Lúcia Capanema Álvares

2006-12-01

Full Text Available As condições de vida nas cidades vêm, desde fins do século XIX, demandando a constante evolução do planejamento e do profissional que o exerce. Este estudo parte da hipótese de descompasso entre a prática profissional do planejador – e a demanda no planejamento da paisagem; seu objetivo é abordar paradigmas do planejamento da paisagem e sua incorporação ao ensino de arquitetura e urbanismo. Analisa as grades curriculares de três cursos de arquitetura e urbanismo em Belo Horizonte, avaliando a formação do profissional para a prática do planejamento.Verificou-se que o ensino aponta algumas diretrizes contemporâneas, mas ainda não é visto como processo – complexo, contínuo e integrado. As recomendações visam formar um profissional crítico, reflexivo e de conhecimento multidisciplinar que contemple as ciências sociais e ambientais, sem o qual não se pode atuar na paisagem urbana da atualidade.

A orientação profissional como rito preliminar de passagem: sua importância clínica Vocational guidance as a preliminary rite of passage: its clinical importance

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André Luiz Picolli da Silva

2001-12-01

Full Text Available Este estudo se propõe a analisar a orientação profissional como uma perspectiva de trabalho mais ampla. Os autores demonstram que a orientação profissional pode, dentro de uma abordagem clínica, ser entendida como uma representação moderna dos antigos rituais de passagem, servindo como elemento auxiliador no amadurecimento do indivíduo, que parte do "mundo infantil", visando à entrada no "mundo adulto". A orientação profissional pode ter a função de atuar como um ritual moderno, objetivando a promoção da saúde, e permitindo ao jovem vivenciar experiências primordiais que gradativamente foram sendo postas de lado pela civilização.This paper intends to analyze the practice of vocational guidance in a larger work perspective. The authors show how vocational guidance can, in a clinical approach, be understood as a modern representation of old rites of passage, and it also helps the maturation of the individual, who aims to leave the "world of childhood" for the "adult world". Vocational guidance can function as a modern rite promoting health and allowing the teenager to have experiences that have been discarded by Western civilization.

Gestão municipal do Programa Nacional de Alimentação Escolar nas capitais da região Sul do Brasil

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Cristine Garcia Gabriel

2015-12-01

Full Text Available OBJETIVO: Avaliar a gestão municipal do Programa de Alimentação Escolar nas três capitais da região Sul do Brasil. MÉTODOS: Pesquisa avaliativa por meio de estudo de casos múltiplos. O modelo contempla as dimensões político--organizacional (intersetorialidade da gestão e técnico-operacional (responsabilidades da gestão específicas ao ambiente escolar. Foram coletados 22 indicadores por meio de entrevistas com os nutricionistas do programa. RESULTADOS: Dois casos foram classificados como regular e um como ruim. Destaque para Florianópolis, Santa Catarina, na gestão financeira e no estímulo ao desenvolvimento regional. Ênfase para Curitiba, Paraná, na qualificação profissional, no atendimento adequado às necessidades nutricionais específicas e na disponibilização de dados antropométricos. Porto Alegre, Rio Grande do Sul, destacou-se com a adequada equipe de produção de alimentos e a boa execução dos cardápios. CONCLUSÃO: Ainda que os resultados tenham sido menos satisfatórios do que o esperado, eles poderão estimular melhorias na gestão do programa ao dar ênfase à importância da avaliação como ferramenta legítima para qualificar os serviços.

Política de educação profissional no Brasil: aspectos socioeconômicos e ideológicos para a implantação do Pronatec

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Roberto Antonio Deitos

2015-12-01

Full Text Available Resumo: Este artigo analisa as relações e mediações entre o Estado e a política pública de educação profissional, buscando compreender os argumentos socioeconômicos, político-educacionais e ideológicos para a implantação do Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e ao Emprego (Pronatec, criado no governo da presidente Dilma Rousseff, com destaque para o pressuposto de que há maior exigência de qualificação profissional dos jovens e adultos para as ocupações no mercado de trabalho, requeridas pelos setores econômicos diante do contexto das políticas macroeconômicas implementadas no Brasil e da competitividade requerida pela globalização econômica.

O serviço social em indústrias de grande porte do Rio Grande do Sul = Social work in big companies in Rio Grande do Sul

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Ziliotto, Denise Macedo

2010-01-01

Full Text Available A temática deste artigo centra-se na prática profissional do assistente social na área empresarial, especialmente em indústrias de grande porte. Pretende contribuir na explicitação da especificidade do exercício profissional do Serviço Social nas organizações, entendido como uma atividade inserida na divisão sociotécnica do trabalho e sendo perpassada pelas transformações que estão ocorrendo no mundo laboral nas últimas décadas. A pesquisa foi realizada com profissionais atuantes no contexto investigado através de entrevistas pessoais, avaliadas pela análise de conteúdo. Os resultados obtidos sugerem a atuação predominante de mulheres com formação em universidades privadas, com trajetória profissional majoritária no setor empresarial. Os processos desenvolvidos pelas entrevistadas buscam reverter a imagem assistencialista do campo, valorizando as relações no trabalho e a sinergia com a organização como um todo. A importância do conhecimento multidisciplinar como instrumento para as intervenções e do posicionamento crítico diante das demandas que lhe são dirigidas na dinâmica organizacional foram evidenciados na pesquisa. O caráter recente e ainda restrito da presença dos profissionais no segmento industrial sinaliza um processo de inserção e reconhecimento ainda em construção

Publicidade na ética profissional: uma comparação do CEPC com os códigos de ética da IFAC, OAB e CFM

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Ivan Antonio Kretzer Santos

2006-07-01

Full Text Available Este trabalho tem como objetivo a comparação das determinações relativas à publicidade constantes do Código de Ética Profissional do Contabilista (CEPC, do Código de Ética para Contadores da Federação Internacional de Contadores (IFAC, do Código de Ética e Disciplina (CED, da Ordem dos Advogados do Brasil (OAB e do Código de Ética Médica (CEM, do Conselho Federal de Medicina (CFM. Quanto à metodologia, foi realizada uma pesquisa do tipo exploratório, abordando-se o assunto de forma qualitativa, com o emprego de dados levantados de forma bibliográfica. Com estes procedimentos chegou-se aos resultados desta pesquisa. O ordenamento ético atual da classe contábil no Brasil é canhado quanto à previsão de se realizar publicidade profissional. Acrescente-se a isto o fato do número de profissionais na área contábil ser relativamente grande. Conseqüência natural é a equiparação da contabilidade a uma atividade puramente mercantil, confundindo-se publicidade com mera propaganda se não forem observadas algumas regras de conduta. Contrariamente à regra pátria, o ordenamento ético internacional do contador veda literalmente a publicidade não institucional, rejeitando qualquer forma de publicidade puramente mercantil. Ainda, do mesmo modo que a regra internacional, os outros ordenamentos profissionais pátrios mencionados neste trabalho também restringem a publicidade profissional.

First-principle natural band alignment of GaN / dilute-As GaNAs alloy

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Chee-Keong Tan

2015-01-01

Full Text Available Density functional theory (DFT calculations with the local density approximation (LDA functional are employed to investigate the band alignment of dilute-As GaNAs alloys with respect to the GaN alloy. Conduction and valence band positions of dilute-As GaNAs alloy with respect to the GaN alloy on an absolute energy scale are determined from the combination of bulk and surface DFT calculations. The resulting GaN / GaNAs conduction to valence band offset ratio is found as approximately 5:95. Our theoretical finding is in good agreement with experimental observation, indicating the upward movements of valence band at low-As content dilute-As GaNAs are mainly responsible for the drastic reduction of the GaN energy band gap. In addition, type-I band alignment of GaN / GaNAs is suggested as a reasonable approach for future device implementation with dilute-As GaNAs quantum well, and possible type-II quantum well active region can be formed by using InGaN / dilute-As GaNAs heterostructure.

Auto-Suggest Capability via Machine Learning in SMART NAS, Phase I

Data.gov (United States)

National Aeronautics and Space Administration — We build machine learning capabilities that enables the Shadow Mode Assessment using Realistic Technologies for the NAS (SMART NAS) system to synthesize, optimize,...

Nas Trilhas (desconhecidas da saúde: a política pública de saúde para os homens no Brasil.

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Marlene Neves Strey

2012-11-01

Full Text Available Neste estudo abordamos as diferentes formas de masculinidades e sua relação com a saúde, contempladas na Política de Atenção Integral à saúde do Homem (PNAISH implementada no Brasil no ano de 2009. Através de uma análise documental dessa política, pretendemos compreender os discursos masculinos que nela estão, bem como analisar a relação entre o discurso da política e as diferentes formas de produção de saúde. Devido a não estarem acostumados a se expor a um profissional de saúde, os homens sentem-se envergonhados, e além disso, atribuem sua baixa procura aos serviços de saúde, à falta de cuidados e escuta adequadas com um olhar de gênero que possa dar conta de suas demandas. Essa nova política de saúde para os homens criada no Brasil pretende atuar de maneira a atingir uma mudança cultural, que possibilite aos homens maior cuidado com sua saúde. Além disso, olhar para os modos de produção de masculinidades nos dias atuais e seus discursos sobre saúde é estar atento aos comportamentos que, devido à herança pautada nas diferenças entre os sexos, contribui para obstaculizar o acesso dos homens aos serviços de saúde.

Formação continuada de professores da educação profissional - Continuing education teacher education professional

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Ana Sara Castaman

2015-10-01

Full Text Available Resumo O artigo relata uma experiência de formação pedagógica realizada em 2012 com docentes da educação profissional de uma instituição federal. Os dados empíricos foram coletados por meio de relatos dos participantes durante o curso e enfocam a importância da formação continuada para docentes que não tiveram formação pedagógica em seus cursos superiores, bem como a contribuição para o processo ensino e aprendizagem. Conclui-se que a formação continuada contribuiu para reflexões colaborativas entre os docentes e no seu fazer cotidiano. Palavras-chave: formação continuada de professores, processo ensino e aprendizagem, educação profissional. CONTINUING EDUCATION TEACHER EDUCATION PROFESSIONAL Abstract The paper reports an experience of teacher training held in 2012 with teachers of vocational education in a federal institution. The empirical data in this article were collected through accounts of the participants during the course and focus on the importance of continuing education for teachers who have not had training in teaching their courses and higher contribution to the teaching and learning process. Concludes-if that the continued formation contributed to reflections collaborative among faculty and on your to do quotidian. Key-words: continuing education for teachers, process teaching and learning, professional education.

Possibilidades de atuação profissional do psicólogo no âmbito da atenção básica em saúde

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Matheus Barbosa Rocha

2016-03-01

Full Text Available Objetivo: O presente trabalho objetivou identificar, nas evidências científicas, as atividades que caracterizam a atuação do psicólogo no contexto da Atenção Básica de Saúde. Métodos: Trata-se de uma revisão sistemática, realizada entre os meses de agosto a dezembro de 2015, de acordo com as diretrizes do protocolo PRISMA. Foram utilizados os descritores “Psicologia”, “Atuação” e “Atenção Básica” na Biblioteca Virtual de Saúde. Adotou-se como estratégia a busca direta, utilizando as palavras-chave “Psicologia na Atenção Básica” nas bases de dados SciELO, LILACS e Index Psi Periódicos Técnico-Científicos. Os critérios de elegibilidade foram: a veículo de publicação: periódicos indexados; b período de publicação: 2010-2014; c idiomas: português, inglês ou espanhol; d modalidade da produção: estudos empíricos, relatos de experiências, estudos de casos; e qualidade metodológica: pesquisas que definissem precisamente quais eram seus participantes, instrumentos, procedimentos e tipo de estudo. A busca pelos artigos ocorreu a partir de uma análise minuciosa dos resumos das pesquisas encontradas, consistindo numa procura de estudos relacionados à atuação do psicólogo na Atenção Básica e que se enquadrassem nos critérios de elegibilidade previamente determinados. Resultados: A princípio, encontrou-se um total de 107 artigos, contudo, após a leitura dos resumos, chegou-se ao total de 11, os quais foram lidos completamente. Os dados indicaram o aparecimento de duas formas mais amplas de atuação do psicólogo na Atenção Básica: atuação na Estratégia de Saúde da Família e como profissional do Núcleo de Apoio à Saúde da Família. Conclusão: Apesar dos inúmeros desafios cotidianos, é perceptível a concretização de práticas que levem em consideração tanto aspectos referentes à subjetividade quanto sócio-histórico-econômico-político-culturais.

Análise fatorial confirmatória da Escala de Aconselhamento Profissional

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Ana Paula Porto Noronha

2016-01-01

Full Text Available Esta investigación tuvo como objetivo probar la estructura factorial propuesta en la Escala de Aconselhamento Profissional (EAP, por el Análisis Factorial Confirmatorio (AFC. El estudio contó con la participación de 805 estudiantes universitarios de instituciones privadas en interior del estado de São Paulo. En relación al sexo, los que informaron, 386 (48% eran mujeres y 300 eran hombres (37,3%. Las edades oscilaron entre 18 hasta 56 años con una media de 24,35 años (SD = 6,94. Se utilizó el AFC, y el modelo de siete dimensiones tomado como base presentó buenos índices de ajuste. Se observó que el modelo factorial se ajustó a los datos, y se encontraron buenos valores para los parámetros utilizados, mostrando el modelo como una medida consistente, lo que indica la estabilidad y la generalización de la manera presentada.

Regulatory perspective on NAS recommendations for Yucca Mountain standards

International Nuclear Information System (INIS)

Brocoum, S.J.; Nesbit, S.P.; Duguid, J.A.; Lugo, M.A.; Krishna, P.M.

1996-01-01

This paper provides a regulatory perspective from the viewpoint of the potential licensee, the US Department of Energy (DOE), on the National Academy of Sciences (NAS) report on Yucca Mountain standards published in August 1995. The DOE agrees with some aspects of the NAS report; however, the DOE has serious concerns with the ability to implement some of the recommendations in a reasonable manner

Interprofessional collaboration Project in Health and Prevention in Schools: the case Sobral

OpenAIRE

Francisca Maria Bezerra Ribeiro Vieira

2013-01-01

Nosso cotidiano profissional à permeado por relaÃÃes sociais constantes que ocorrem nas organizaÃÃes de trabalho; assim, a colaboraÃÃo interprofissional se constitui num tema de grande significado no contexto dessas organizaÃÃes; no sentido de responder Ãs necessidades nos trabalhos em equipe, de forma especial nos serviÃos de atenÃÃo à saÃde. Estudar a colaboraÃÃo interprofissional no Projeto SaÃde e PrevenÃÃo nas Escolas (PSPE) à relevante pela potencialidade de analisÃ-la em um projeto que...

Burnout, coping e qualidade de vida profissional do cuidador formal em contexto de reabilitação

OpenAIRE

Prata, Lúcia Isabel Narciso

2014-01-01

A síndrome de burnout caracteriza-se por sentimentos de exaustão emocional, despersonalização e baixa realização pessoal. O presente estudo exploratório pretendeu avaliar a relação entre as variáveis burnout, coping, qualidade de vida profissional, idade e tempo de serviço em cuidadores formais de jovens e adultos com deficiência e/ou incapacidade. Foi recolhida uma amostra de 94 trabalhadores de três instituições de apoio à deficiência da zona centro, com idades compreendidas entre os 21 e 6...

Laicidade e Conselho Federal de Psicologia: Dinâmica Institucional e Profissional em Perspectiva Jurídica

OpenAIRE

Rios, Roger Raupp; Resadori, Alice Hertzog; Silva, Rodrigo da; Vidor, Daniel Martins

2017-01-01

Resumo Apesar de vivermos em um estado laico, têm crescido no Brasil iniciativas pela inclusão de conteúdos religiosos em medidas estatais e até mesmo na organização do Estado. Estes movimentos permeiam inclusive os debates com relação à atuação de conselhos de fiscalização profissional, como é o caso do Conselho Federal de Psicologia (CFP). Delicado e desafiador, tal contexto exige clareza intelectual e postura política democrática. Assim, este artigo busca examinar os fundamentos e o modelo...

UAS-NAS Flight Test Series 3: Test Environment Report

Science.gov (United States)

Hoang, Ty; Murphy, Jim; Otto, Neil

2016-01-01

The desire and ability to fly Unmanned Aircraft Systems (UAS) in the National Airspace System (NAS) is of increasing urgency. The application of unmanned aircraft to perform national security, defense, scientific, and emergency management are driving the critical need for less restrictive access by UAS to the NAS. UAS represent a new capability that will provide a variety of services in the government (public) and commercial (civil) aviation sectors. The growth of this potential industry has not yet been realized due to the lack of a common understanding of what is required to safely operate UAS in the NAS. NASA's UAS Integration in the NAS Project is conducting research in the areas of Separation Assurance/Sense and Avoid Interoperability (SSI), Human Systems Integration (HSI), and Communications (Comm), and Certification to support reducing the barriers of UAS access to the NAS. This research is broken into two research themes namely, UAS Integration and Test Infrastructure. UAS Integration focuses on airspace integration procedures and performance standards to enable UAS integration in the air transportation system, covering Detect and Avoid (DAA) performance standards, command and control performance standards, and human systems integration. The focus of Test Infrastructure is to enable development and validation of airspace integration procedures and performance standards, including integrated test and evaluation. In support of the integrated test and evaluation efforts, the Project will develop an adaptable, scalable, and schedulable relevant test environment capable of evaluating concepts and technologies for unmanned aircraft systems to safely operate in the NAS. To accomplish this task, the Project is conducting a series of human-in-the-loop (HITL) and flight test activities that integrate key concepts, technologies and/or procedures in a relevant air traffic environment. Each of the integrated events will build on the technical achievements, fidelity, and

Autonomia profissional dos enfermeiros Autonomía profesional de los enfermeros The professional autonomy of nurses

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Jorge Manuel da Silva Ribeiro

2011-12-01

Full Text Available A evolução do conhecimento científico, em enfermagem, tem gerado importantes contributos para ganhos em saúde. Apesar disso, o reconhecimento social da autonomia dos enfermeiros, continua a ser um assunto problemático e paradoxal, questão que justificou a realização deste estudo. Este trabalho tem como objetivo: analisar a correlação entre o nível de autonomia percebida pelos enfermeiros no seu contexto de trabalho e as variáveis (idade, tempo de serviço, número de serviços em que trabalhou, grau da satisfação com a profissão de enfermagem e capacidade de tomar decisões na atividade profissional, e analisar as diferenças no nível de autonomia percebida pelos enfermeiros no contexto de trabalho, em função das variáveis (sexo, habilitações académicas, local de trabalho e categoria profissional. A análise inferencial indica diferença significativa no nível de autonomia em função das variáveis (habilitações académicas, local de trabalho, categoria profissional; e que os enfermeiros que se manifestam mais satisfeitos com a sua profissão, e revelam mais capacidade de tomada de decisão no contexto de trabalho, expressam também uma maior perceção de autonomia profissional.La evolución del conocimiento científico, en enfermería, ha proporcionado importantes aportes traducidos en ganancias para la salud. A pesar de ello, el reconocimiento social de la autonomía de los enfermeros sigue siendo un asunto problemático y paradójico, cuestión que ha justificado la realización de este estudio Este trabajo tiene por objetivo analizar la correlación entre el nivel de autonomía percibida por los enfermeros en su contexto de trabajo y las variables (edad, tiempo de servicio, número de servicios en que trabajó, grado de satisfacción con la profesión de enfermería y capacidad de tomar decisiones en la actividad profesional, y analizar las diferencias a nivel de la autonomía percibida por los enfermeros en el

CONSTRUÇÃO TEÓRICO-METODOLÓGICA E APRENDIZADOS COM A EXPERIÊNCIA NO MESTRADO PROFISSIONAL EM SAÚDE DA FAMÍLIA

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Virginia Alonso Hortale

Full Text Available Resumo No Brasil, ainda são escassos os estudos voltados à formação profissional em nível de pós-graduação para atuar no Sistema Único de Saúde. Este artigo tem por objetivo relatar a experiência de construção do Mestrado Profissional em Saúde da Família, oferecido pela Rede Nordeste de Formação em Saúde da Família. Para tanto, apresenta os antecedentes dessa proposta e discute a concepção teórico-metodológica que permeou todo o processo. Conceitos de educação permanente, aprendizagem significativa e educação de adultos são discutidos de forma contextualizada com a criação do mestrado. Espera-se que esta experiência possa subsidiar reflexões em outros contextos de formação, sabendo que é um processo em andamento e que as questões relacionadas à concepção do curso e aos resultados percebidos até o momento fazem parte de um desafio maior que é o da educação de adultos.

LAS PROTEÍNAS DESORDENADAS Y SU FUNCIÓN: UNA NUEVA FORMA DE VER LA ESTRUCTURA DE LAS PROTEÍNAS Y LA RESPUESTA DE LAS PLANTAS AL ESTRÉS

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César Luis Cuevas-Velázquez

2011-01-01

Full Text Available El dogma que relaciona la función de una proteína con una estructura tridimensional definida ha sido desafiado durante los últimos años por el descubrimiento y caracterización de las proteínas conocidas como proteínas no estructuradas o desordenadas. Estas proteínas poseen una elevada flexibilidad estructural la cual les permite adoptar estructuras diferentes y, por tanto, reconocer ligandos diversos conservando la especificidad en el reconocimiento de los mismos. A las proteínas de este tipo, altamente hidrofílicas y que se acumulan ante condiciones de déficit hídrico (sequía, salinidad, congelamiento se les ha denominado hidrofilinas. En plantas, las hidrofilinas mejor caracterizadas son las proteínas LEA (del inglés Late Embryogenesis Abundant que se acumulan abundantemente en la semilla seca y en tejidos vegetativos cuando las plantas se exponen a condiciones de limitación de agua. Evidencia reciente ha demostrado que las proteínas LEA se requieren para que las plantas toleren y se adapten a condiciones de baja disponibilidad de agua. Esta revisión describe los datos más relevantes que asocian las características fisicoquímicas de estas proteínas con su flexibilidad estructural y cómo se afecta ésta por las condiciones ambientales; así como, aquéllos relacionados con sus posibles funciones en la célula vegetal ante situaciones de limitación de agua.

Análise do comportamento da creatina quinase ao longo da pré-temporada de um time de futebol profissional

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Daniel Barbosa Coelho

2014-01-01

Full Text Available DOI: http://dx.doi.org/10.5007/1980-0037.2014v16n2p129 A realização de exercícios físicos pode resultar em danos teciduais sobre o sis-tema muscular, inclusive durante a pré-temporada, que é um período de preparação física visando competições subsequentes. O objetivo do estudo foi analisar o comportamento da CK plasmática como marcador de dano muscular ao longo da pré-temporada de uma equipe de futebol profissional; determinar em que momento da pré-temporada os níveis de CK atingem o valor pico; e verificar a concentração de CK no dia antecedente ao primeiro jogo oficial da temporada. Participaram deste estudo 31 jogadores de futebol profissional (24.3 ± 3.9 anos, 181.0 ± 7.0 cm de altura, 9.1 ± 1.3 %GC e 66.0 ± 4.5 mlO2/kg/min. A concentração plasmática de CK foi determinada ao início da pré-temporada (M1, 4 (M2, 10 (M3 e 15 (M4 dias após. Identificaram-se valores de CK de 178.2 ± 12.0, 540.0 ± 59.1, 389.8 ± 49.5, 408.7 ± 45.0 U/L para M1, M2, M3 e M4, respectivamente. A concentração pico de CK ocorreu no M2 (p<0,05. A análise do comportamento da CK plasmática revelou níveis aumentados ao longo de toda a pré-temporada de uma equipe de futebol profissional em comparação com o período de férias. O valor pico de CK foi atingido no 4º dia da pré-temporada. A concentração de CK no dia antecedente ao primeiro jogo oficial da temporada mostrou-se na faixa de valores recomendada para jogadores profissionais.

O profissional da informação no mundo do trabalho e as relações de gênero

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Maria Mary Ferreira

Full Text Available Este artigo aborda o papel da mulher no mundo do trabalho, tendo como principal enfoque as profissões ditas femininas. Procurou-se dar ênfase ao / à profissional da informação, bem como aos condicionantes que demarcam a escolha dessa profissão, a partir da perspectiva de gênero. Considera-se que trabalhar a questão de gênero significa redimensionar o papel da bibliotecária, contribuindo para uma revisão crítica de seu trabalho.

Perfil socioeconômico e profissional de manipuladores de alimentos e o impacto positivo de um curso de capacitação em Boas Práticas de Fabricação

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Gabriela Gianini Guilherme Devides

2014-06-01

Full Text Available Doenças transmitidas por alimentos constituem um problema de saúde pública em nível mundial e estão frequentemente associadas a falhas na manipulação dos alimentos. Conhecer o perfil socioeconômico e profissional, bem como o nível de conhecimento dos manipuladores de alimentos, é requisito essencial para o planejamento de políticas públicas e programas de capacitação visando a segurança e qualidade dos alimentos. Este trabalho teve por objetivo avaliar o perfil socioeconômico e profissional de manipuladores de alimentos, e o impacto de um curso de capacitação em Boas Práticas de Fabricação (BPF realizado na cidade de Araraquara-SP, Brasil. Um total de 192 manipuladores respondeu a dois questionários: o primeiro, para avaliar o nível de conhecimento dos manipuladores sobre BPF antes (avaliação diagnóstica e depois (avaliação final de participar do curso; o segundo, para realizar um levantamento do perfil socioeconômico e profissional dos manipuladores. Os resultados mostraram que o curso de capacitação repercutiu de forma positiva no nível de conhecimento dos manipuladores, sendo que todos os temas sobre BPF avaliados apresentaram um percentual de respostas corretas significativamente maior na avaliação final em relação à avaliação diagnóstica. Isso indica a necessidade de aperfeiçoamento constante, para garantir a qualificação profissional dos manipuladores e, consequentemente, a qualidade dos alimentos e a segurança alimentar dos consumidores.

O profissional da saúde e a finitude humana: a negação da morte no cotidiano profissional da assistência hospitalar

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Pimentel, Viviane

2006-01-01

Full Text Available Este artigo é um convite à reflexão sobre a prática dos profissionais da área de saúde no tocante à abordagem da morte no cotidiano institucional e na própria formação destes. A análise é voltada, fundamentalmente, aos que lidam com pacientes terminais. Conforme é mostrado, a falta de preparo das equipes de saúde e, em especial, dos médicos, no trato do fenômeno de finitude humana, é fruto de uma formação deficitária no que diz respeito à relação médico-paciente, somada a um processo social histórico de relegar a morte a um plano quase oculto no mundo contemporâneo. A reflexão proposta neste estudo é repensar essas questões, atrelando-lhe valores mais humanos, porém de forma esclarecida, trazendo a consciência da finitude da vida humana para a relação entre o paciente, o profissional, o tratamento e a doença que é vivenciada, visando tornar digno e pleno o período de vida que o paciente gozará até sua extinção, minimizando o impacto da morte sobre seus familiares e profissionais que o assistem.

UAS-NAS Integrated Human in the Loop: Test Environment Report

Science.gov (United States)

Murphy, Jim; Otto, Neil; Jovic, Srba

2015-01-01

The desire and ability to fly Unmanned Aircraft Systems (UAS) in the National Airspace System (NAS) is of increasing urgency. The application of unmanned aircraft to perform national security, defense, scientific, and emergency management are driving the critical need for less restrictive access by UAS to the NAS. UAS represent a new capability that will provide a variety of services in the government (public) and commercial (civil) aviation sectors. The growth of this potential industry has not yet been realized due to the lack of a common understanding of what is required to safely operate UAS in the NAS. NASA's UAS Integration in the NAS Project is conducting research in the areas of Separation Assurance/Sense and Avoid Interoperability (SSI), Human Systems Integration (HSI), and Communication to support reducing the barriers of UAS access to the NAS. This research was broken into two research themes namely, UAS Integration and Test Infrastructure. UAS Integration focuses on airspace integration procedures and performance standards to enable UAS integration in the air transportation system, covering Sense and Avoid (SAA) performance standards, command and control performance standards, and human systems integration. The focus of the Test Infrastructure theme was to enable development and validation of airspace integration procedures and performance standards, including the execution of integrated test and evaluation. In support of the integrated test and evaluation efforts, the Project developed an adaptable, scalable, and schedulable relevant test environment incorporating live, virtual, and constructive elements capable of validating concepts and technologies for unmanned aircraft systems to safely operate in the NAS. To accomplish this task, the Project planned to conduct three integrated events: a Human-in-the-Loop simulation and two Flight Test series that integrated key concepts, technologies and/or procedures in a relevant air traffic environment. Each of

Processo de gestão e liderança nas empresas familiares http://dx.doi.org/10.15601/1983-7631/rt.v9n16p57-69

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Patricia Silva da Silva

2016-06-01

Full Text Available O Brasil tem entre 6 a 8 milhões de empresas, sendo que 90% delas são empresas familiares, configurando papel significativo no desenvolvimento econômico, social e mesmo político no país (SEBRAE, 2015. Este artigo analisa a gestão e o exercício da liderança nas empresas familiares a partir de estudo de caso. Os objetivos da investigação são compreender o processo de gestão e desenvolvimento dos líderes nestas organizações O método adotado é qualitativo-descritivo, a partir de estudo de caso em empresa do setor varejista. A empresa analisada caracteriza-se pela gestão centralizada, observando-se dificuldades de comunicação. Na visão dos participantes, as empresas familiares possibilitam maior crescimento profissional e reconhecimento, pela proximidade com a direção, em oposição às corporações de controle acionário. A resistência à mudança pelos gestores familiares implica em tempo ampliado para algumas ações, o que preocupa as lideranças em relação ao futuro da empresa, diante do cenário externo altamente competitivo.

Problemas éticos vivenciados por dentistas: dialogando com a bioética para ampliar o olhar sobre o cotidiano da prática profissional Ethical problems experienced by dentists: dealing with bioethics to wide the view on the daily professional practice

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Adriana Gomes Amorim

2010-05-01

Full Text Available A bioética busca a humanização dos serviços de saúde e a promoção dos direitos dos usuários. Na odontologia, são poucos os estudos que tratam dessa temática, o que justificou a realização da pesquisa que apresentamos neste artigo. O objetivo do estudo foi identificar, a partir da visão dos cirurgiões-dentistas, os problemas éticos vivenciados na prática odontológica. Trata-se de uma investigação qualitativa de caráter exploratório descritivo. O material empírico foi coletado através de entrevistas semiestruturadas, realizadas com quinze cirurgiões-dentistas que atuam no estado do Rio Grande do Norte. Os resultados apontam que muitos dos problemas éticos coincidem com infrações ao Código de Ética Odontológica, confirmando uma noção de ética deontológica adquirida na formação profissional e, portanto, insuficiente para solucionar os problemas que emergem na prática profissional. Concluímos que os problemas éticos identificados na prática profissional precisam ser compreendidos para além da dimensão deontológica em direção aos aspectos da produção do trabalho. Torna-se preciso, então, incorporar nas práticas de saúde, incluindo as de saúde bucal, as tecnologias da gestão do cuidado, o que implica o reconhecimento de diferentes dimensões que produzem os sujeitos e suas necessidades de saúde.Bioethics strives for humanization in health services along with promoting the rights of patients. In view of the lack of dental research dealing with this topic, the present study was undertaken to identify, from the viewpoint of dental surgeons, ethical problems experienced in dental practice. It is a descriptive exploratory investigation within a qualitative approach. Empirical material was collected through semi-structured interviews performed with 15 dental surgeons in the state of Rio Grande do Norte, Brazil. The results indicate that many of the ethical problems coincide with infringements of the norms

A vision about the professional qualification in the new Brazilian electric energy sector. Threats and opportunities; Uma visao sobre a formacao profissional nas empresas do novo setor de energia eletrica brasileiro. Ameacas e oportunidades

Energy Technology Data Exchange (ETDEWEB)

Matos Filho, Afranio B. de Alencar

2001-07-01

This work intends to examine which new qualification and abilities will be necessary to the electric power professional in the face of the deep changes that affects the energy market in the end of this century in Brazil.This question lead us to investigate, at the same time, two decisive points of the process: the energy sector restructuring that demands a new professional and the professional training translated in programs with information contents to attend this contemporary demand.

Construção dos itens da escala de autoeficácia para escolha profissional Construction of the professional choice self-efficacy scale's items

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Rodolfo Augusto Matteo Ambiel

2011-04-01

Full Text Available RESUMOEsse trabalho relata a construção dos itens da Escala de Autoeficácia para Escolha Profissional (EAE-EP. Na primeira etapa procedeu-se a uma busca em base de dados internacional para se levantar a produção a respeito do tema. Na segunda, procedeu-se à aplicação de um instrumento aberto em 149 pessoas de diferentes situações educacionais e ocupacionais. Realizou-se análise de conteúdo nas respostas, agrupando-as em quatro categorias, que foram analisadas por juízes. Por fim, a terceira etapa envolveu a aplicação-piloto da versão inicial em estudantes do ensino médio para avaliar a clareza das instruções e redação dos itens. Os resultados não indicaram necessidade de mudanças significativas na estrutura da escala, que em estudos futuros poderá ter suas propriedades psicométricas testadas.This study aimed to report the construction of the items for the Professional Choice Self-efficacy Scale (EAE-EP. In the first step a search in an international database was carried out to raise the production on the subject. In the second, it was proceeded to the implementation of an open-answer instrument in 149 subjects of different educational and occupational situations. Content analysis of the answers was carried out, grouping them into four categories, which were reviewed by judges. Finally, the third step involved the pilot application of the original version in high school students to evaluate the clarity of the instructions and wording of items. The results indicated no need for changes in the structure of the scale, that in future studies may have tested its psychometric properties.

Mestrado Profissional em História: o desafio do trabalho de conclusão final do curso

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Roberto Radünz

2015-07-01

Full Text Available O Mestrado Profissional, como modalidade de curso Stricto Sensu, está em processo de consolidação. Nesse sentido, temas como a avaliação de programas, considerando as especificidades da modalidade, e a questão do Trabalho de Conclusão estão na ordem do dia. O objetivo deste artigo é problematizar possíveis formas de trabalhos finais para além da dissertação, considerando-se sobretudo, o disposto na Portaria Normativa 17, de 28 de dezembro de 2009, da Capes. A base empírica leva em consideração as primeiras propostas do Trabalho de Conclusão Final do Mestrado Profissional em História da Universidade de Caxias do Sul (UCS. O Programa iniciou suas atividades em agosto de 2013 e, neste momento, passa pelo seu primeiro processo de qualificação. Dentre as propostas apresentadas nessa etapa estão a produção do material didático; o uso de quadrinhos em sala de aula, jogos e sua relação com documentos históricos; uso da pesquisa socioantropológica no ensino de história; análises de livros didáticos; propostas metodológicas do uso de fontes no ensino de história, entre outras. O que se pretende nesta análise é problematizar, com as experiências dos mestrandos do Programa de Pós-Graduação em História da UCS, as possibilidades do conhecimento acadêmico ter uma maior função social.

O bibliotecário e a competência informacional: prática profissional e aspectos curriculares

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Greyciane Souza Lins

2011-04-01

Full Text Available O artigo apresenta resultados de uma pesquisa sobre habilidades e práticas do bibliotecário consideradas competências informacionais a serem desenvolvidas através da sua formação acadêmica. Por meio da aplicação do método Delphi, especialistas envolvidos no tema competência informacional opinaram sobre o cotidiano do bibliotecário em suas atividades e a relação com a definição de competência informacional. Conclui-se que os conteúdos ensinados devem ser formulados de forma que tópicos relacionados à competência informacional sejam adaptados e enfatizados para a prática discente e futuramente profissional.

Práticas docentes na Saúde: contribuições para uma reflexão a partir de Carl Rogers

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Eliana Silva Cassimiro de Araújo

Full Text Available O trabalho do profissional da área da saúde depende da qualidade técnica e da interação pessoal que institui. Sua formação deve oferecer subsídios para que o egresso utilize características humanistas ao exercer sua prática profissional. Esta pesquisa, realizada com o aporte teórico de Carl Rogers, objetivou verificar a presença da concepção humanista nas práticas educativas dos professores da área da saúde de uma universidade em MG. Optou-se por uma abordagem qualitativa, com pesquisa bibliográfica e de campo. A coleta dos dados procedeu-se por meio de um questionário aplicado a 41 docentes de 05 cursos da saúde. De forma singela, verificou-se a presença de propostas humanistas: nos Projetos Pedagógicos dos cursos, que defendem um ensino centrado no estudante com professores facilitadores e aprendizagem significativa; e nas práticas pedagógicas docentes, delineadas na forma como o professor articula o conteúdo, avalia, planeja, interage com os alunos e utiliza as estratégias de ensino.

Indecisão profissional, ansiedade e depressão na adolescência: a influência dos estilos parentais Vocational indecision, anxiety and depression in adolescence: The influence of parenting styles

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Claudio Simon Hutz

2006-06-01

Full Text Available Este estudo investigou a influência dos estilos parentais percebidos sobre os níveis de indecisão profissional, ansiedade e depressão de adolescentes. Participaram do estudo 467 adolescentes, de 15 a 20 anos, estudantes do último ano do ensino médio em Porto Alegre. Os instrumentos utilizados foram um Questionário Sóciodemográfico, uma Escala de Indecisão Profissional, uma Escala de Estilos Parentais e os Inventários Beck de Ansiedade e Depressão. Houve correlação positiva entre indecisão, ansiedade e depressão. Filhos de pais autoritários e negligentes apresentaram maior depressão e ansiedade do que os outros. Os estilos parentais não influenciaram diretamente a indecisão profissional, mas sim o bem-estar psicológico dos adolescentes, indicando que o padrão de interação familiar é fundamental para o entendimento de como a indecisão está sendo vivenciada. Assim, enfatiza-se a importância do trabalho relativo à saúde emocional e à interação familiar nos processos de Orientação Profissional.This study investigated perceived parenting styles and its influence on adolescents' vocational indecision, anxiety, and depression. Participants were 467 male and female high school students, aged 15 to 20 years old in Porto Alegre. Instruments were a demographic questionnaire, Beck Depression and Anxiety Inventories and scales to measure vocational indecision and perceived parenting styles. Positive correlation was found between indecision, anxiety, and depression. Adolescents from authoritarian and neglectful families scored significantly higher than others in depression and anxiety. Parenting styles had no direct influence on vocational indecision, but on adolescents' well being, suggesting that family interaction patterns are important to understand how indecision is been experienced. This study concludes that professional guidance processes must include family interaction aspects and must focus on adolescents' mental

Autonomia profissional do enfermeiro: uma conquista obtida através de um programa de extensão à comunidade

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Mitsuko Ohnishi

1987-09-01

Full Text Available Os autores do presente trabalho, com o objetivo de enriquecer a formação dos alunos do Curso de Graduação em Enfermagem, propiciando experiências à saúde e ao trabalho em equipe multidisciplinar e, ainda, estender o campo de estágio aos alunos, na disciplina Fundamentos de Enfermagem, criaram um Programa de Extensão à Comunidade. A cada avaliação do Programa, vê os seus objetivos atingidos, tendo como destaque, a consolidação da autonomia profissional, tanto assistencial como administrativa.

Qualidade nutricional e microbiológica de dietas enterais artesanais padronizadas preparadas nas residências de pacientes em terapia nutricional domiciliar

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Valdirene Francisca Neves dos Santos

2013-04-01

Full Text Available OBJETIVO: Avaliar as propriedades físico-químicas, microbiológicas e nutricionais de dietas enterais artesanais padronizadas preparadas nos domicílios de pacientes em terapia nutricional domiciliar. MÉTODOS: Foram desenvolvidas duas formulações de dietas enterais (F1=1,2kcal/mL e F2=1,5kcal/mL, elaboradas com maltodextrina (155/155g, concentrado proteico de soro de leite (30/15g e óleos vegetais (30/60g dissolvidos em água (q.s.p.1000mL. Os cuidadores receberam os ingredientes e as medidas padrão e foram orientados quanto ao preparo e às boas práticas de manipulação. O estudo teve duração de quatro meses, e amostras das dietas preparadas nos domicílios de 33 pacientes foram coletadas e analisadas no início e no final deste período. As amostras foram avaliadas quanto à sua adequação percentual em relação aos valores prescritos de macronutrientes e energia, bem como aos padrões microbiológicos estabelecidos pela legislação vigente. RESULTADOS: As dietas formuladas (Formulação 1/Formulação 2 apresentaram os seguintes teores de macronutrientes, energia e osmolalidade: água - 73,5/70,0%; proteína - 4,4/6,0%; lipídeo - 4,3/6,6%; carboidrato - 16,9/16,4%; energia - 120/150kcal/100mL; osmolalidade - 440/450mOsm/kg.H2O. As variações nas adequações percentuais das amostras domiciliares foram menores que 20,0% tanto na primeira quanto na última amostragem. As proporções de amostras em desacordo com os padrões legais foram significantemente menores nas amostras finais, 24,0% e 36,0% para bactérias mesófilas e coliformes, respectivamente. CONCLUSÃO: O preparo das dietas nos domicílios apresentou boa reprodutibilidade; no entanto, a qualidade microbiológica ainda permanece uma questão preocupante, exigindo uma atuação cuidadosa do profissional de saúde nos domicílios.

Discursos de adolescentes sobre a vida profissional e familiar: entre o sonho e a realidade Adolescents' occupational and family life discourses: between dream and reality

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Luísa Saavedra

2007-12-01

Full Text Available Na actualidade, um dos maiores desafios que se colocam às mulheres que seguem ou pretendem seguir uma carreira profissional é a conciliação entre a vida familiar e a profissional. Apesar da pertinência actual deste tema na literatura sobre gestão da carreira, é escassa a investigação sobre esta temática na adolescência. Assim, os objectivos deste estudo são avaliar até que ponto as adolescentes têm consciência daquela realidade, bem como os mecanismos a que as mesmas recorrem para gerir a vida profissional e familiar, quando se perspectivam no futuro. Os dados do estudo foram obtidos através de entrevistas semi-estruturadas, realizadas a dezanove alunas do ensino secundário, a frequentar uma escola urbana, no norte de Portugal. A análise e discussão dos resultados foram levadas a cabo com base na análise de discurso.Nowadays, one of the main challenges women must face when making or trying to make a professional choice for life is the conciliation between family life and professional life. In spite of the relevance of this topic in books about career management, scarcity of research about it during adolescence is still evident. This study aims at assessing the consciousness of this process in adolescent girls, as well as how they cope with that task, when they project themselves into the future. Data were collected from nineteen semi-structured interviews carried out with Portuguese girls attending an urban high school in the north of Portugal. The analysis and discussion of results have been conducted with the support of discourse analysis.

Perfil, competencias e fluencia digital dos enfermeiros do Programa de Aprimoramento Profissional

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Lyvia Pini Tanabe

2013-08-01

Full Text Available Estudo descritivo, exploratório, realizado na cidade de São Paulo, que objetivou identificar o perfil, as competências e a fluência digital do enfermeiro aprimorando para uso da tecnologia no trabalho. A população composta por 60 aprimorandos do Programa de Aprimoramento Profissional respondeu um questionário com dados sobre o perfil, a fluência digital e as competências profissionais. Verificou-se que 95,0% dos participantes eram do sexo feminino, 61,7% na faixa etária entre 23 a 25 anos, 75,0% graduados em escolas públicas, 58,3% cursando enfermagem cardiovascular, 98,3% teve contato com recursos computacionais na graduação; 100,0% possuía computador em casa; 86,7% acessava a internet diariamente; 96,7% utilizava o Messenger e 58,3% apresentava grau intermediário de conhecimento e habilidade em informática. As competências profissionais requeridas frente à tecnologia referiram-se ao saber ser inovador, criativo, atualizado para conhecer e gerenciar programas e saber utilizar os recursos tecnológicos.

Experiências de Estágio: Contribuições para a Transição Universidade-Trabalho

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Claudia Sampaio Correa da Silva

2013-04-01

Full Text Available As experiências de formação no ensino superior são fundamentais para o desenvolvimento profissional. Este estudo teve por objetivo compreender de que forma as experiências de estágio contribuem para o desenvolvimento da adaptabilidade de carreira e para a transição entre os papéis de estudante a profissional em formandos universitários. Participaram seis formandos de um curso de Engenharia Civil, com idades entre 22 e 29 anos. Foram realizadas entrevistas semi-estruturadas individuais, posteriormente analisadas quanto ao conteúdo. Os resultados revelaram que as experiências de estágio influenciam o desenvolvimento da adaptabilidade de carreira, especialmente nas dimensões de curiosidade e confiança. Além disso, várias características dos estágios mencionadas pelos entrevistados mostraram-se relacionadas ao desenvolvimento de carreira, revelando sua importância para o processo de transição do papel de estudante para o de profissional. O artigo conclui com implicações para a prática e a pesquisa.

Educação física e saúde: aproximações com a "Clínica Ampliada"

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Fabiana Fernandes de Freitas

2013-09-01

Full Text Available Este ensaio apresenta algumas reflexões acerca da educação física do ponto de vista da formação profissional e do trabalho em saúde, tendo como objetivo relacionar estes aspectos ao referencial teórico-conceitual e metodológico da Clínica Ampliada. Formação e trabalho remetem a uma inserção e um desenvolvimento singular da educação física no campo da saúde, inclusive no âmbito das políticas públicas. Entretanto, observa-se ausência de fundamentação na formação e intervenção profissional para além da perspectiva biologicista. Nesse sentido, a Clínica Ampliada pode ser um contraponto, ela oferece subsídios no diálogo com outras profissões, nas ações orientadas por relações mais horizontais e na aproximação entre profissional específico, serviço de saúde e usuários do SUS.

Low temperature grown GaNAsSb: A promising material for photoconductive switch application

Energy Technology Data Exchange (ETDEWEB)

Tan, K. H.; Yoon, S. F.; Wicaksono, S.; Loke, W. K.; Li, D. S. [School of Electrical and Electronic Engineering, Nanyang Technological University, Nanyang Avenue, Singapore 639798 (Singapore); Saadsaoud, N.; Tripon-Canseliet, C. [Laboratoire d' Electronique et Electromagnétisme, Pierre and Marie Curie University, 4 Place Jussieu, 75005 Paris (France); Lampin, J. F.; Decoster, D. [Institute of Electronics, Microelectronics and Nanotechnology (IEMN), UMR CNRS 8520, Universite des Sciences et Technologies de Lille, BP 60069, 59652 Villeneuve d' Ascq Cedex (France); Chazelas, J. [Thales Airborne Systems, 2 Avenue Gay Lussac, 78852 Elancourt (France)

2013-09-09

We report a photoconductive switch using low temperature grown GaNAsSb as the active material. The GaNAsSb layer was grown at 200 °C by molecular beam epitaxy in conjunction with a radio frequency plasma-assisted nitrogen source and a valved antimony cracker source. The low temperature growth of the GaNAsSb layer increased the dark resistivity of the switch and shortened the carrier lifetime. The switch exhibited a dark resistivity of 10{sup 7} Ω cm, a photo-absorption of up to 2.1 μm, and a carrier lifetime of ∼1.3 ps. These results strongly support the suitability of low temperature grown GaNAsSb in the photoconductive switch application.

UAS Integration in the NAS: Detect and Avoid

Science.gov (United States)

Shively, Jay

2018-01-01

This presentation will cover the structure of the unmanned aircraft systems (UAS) integration into the national airspace system (NAS) project (UAS-NAS Project). The talk also details the motivation of the project to help develop standards for a detect-and-avoid (DAA) system, which is required in order to comply with requirements in manned aviation to see-and-avoid other traffic so as to maintain well clear. The presentation covers accomplishments reached by the project in Phase 1 of the research, and touches on the work to be done in Phase 2. The discussion ends with examples of the display work developed as a result of the Phase 1 research.

"Sempre tivemos mulheres nos cantos e nas cordas": uma pesquisa sobre o lugar feminino nas corporações musicais

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Mayara Pacheco Coelho

2014-04-01

Full Text Available O presente artigo insere-se em projeto de pesquisa-intervenção sobre a música e suas articulações identitárias nas corporações musicais da região dos Campos das Vertentes, em especial São João del-Rei e cidades vizinhas. Nessa região, a música tem papel significativo na formação da identidade cultural dos cidadãos e na história dos municípios. O recorte atual apresenta uma investigação sobre determinações de gênero, visando conhecer como se dá a participação de musicistas nas bandas e orquestras da região. Para tanto, utilizou-se a análise arqueológica do discurso, a fim de contrapor falas de musicistas às falas de músicos das corporações e, também, às falas masculinas presentes na filosofia e ao discurso utópico sobre a mulher. Observou-se que as diferenças de gênero tradicionais conservam-se encobertas no cotidiano das corporações musicais. Entretanto, observou-se também que as musicistas começam a ser reconhecidas nas corporações e, sobretudo, reconhecem-se como capazes de, nelas, alçarem voos.

Governo de crianças: o instituto profissional João Alfredo (1910-1933 - Government for children: the Professional Institute João Alfredo (1910-1933

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Maria Zélia Maia de Souza, Brasil

2012-08-01

Full Text Available Nesse estudo se realiza uma análise das ações de governo de crianças no espaço do Instituto Profissional João Alfredo (1910/1933, ancorando-se nas reflexões de Michel Foucault. Nesse sentido, é feita uma reflexão acerca dos sentidos da ginástica escolar e do lugar do jogo de futebol no interior da instituição analisada. O exame da documentação referente ao Instituto permitiu perceber que esse campo de saber foi parte integrante das táticas de governo executadas pelos gestores da instituição, as quais buscavam manter a sua normalidade, enquanto instituição pensada e implementada para abrigar e profissionalizar meninos pobres, embora não exclusivamente.Palavras-chave: menores, trabalho, futebol, Instituto Profissional João Alfredo. GOVERNMENT FOR CHILDREN: THE PROFESSIONAL INSTITUTE JOÃO ALFREDO (1910-1933AbstractThis study undertakes an analysis of government action of children within the Professional Institute João Alfredo (1910-1933, anchoring on the thinking of Michel Foucault. In this sense, there is a reflection on the sense of place and school gymnastics and football game in this field of knowledge within the institution analyzed. The examination of documentation,  relating to the Institute, allowed realize that this field of knowledge was an integral part of the tactics of government run by the managers of the institution which sought to maintain normalcy as an institution designed and implemented to accommodate professional and poor kids, but not exclusively.Keyworks: children, work, football; Instituto Profissional João Alfredo. GOBIERNO DE LA INFANCIA: EL PROFESIONAL INSTITUTO JOÃO ALFREDO (1910-1933ResumenEste estudio realiza un análisis de la acción del gobierno de los niños en el Instituto Profesional João Alfredo (1910-1933, el anclaje en el pensamiento de Michel Foucault. En este sentido, hay una reflexión sobre el sentido de la gimnasia y el lugar de la escuela y el juego de fútbol en este campo

Development of GaInNAsSb alloys: Growth, band structure, optical properties and applications

International Nuclear Information System (INIS)

Harris, James S. Jr.; Kudrawiec, R.; Yuen, H.B.; Bank, S.R.; Bae, H.P.; Wistey, M.A.; Jackrel, D.; Pickett, E.R.; Sarmiento, T.; Goddard, L.L.; Lordi, V.; Gugov, T.

2007-01-01

In the past few years, GaInNAsSb has been found to be a potentially superior material to both GaInNAs and InGaAsP for communications wavelength laser applications. It has been observed that due to the surfactant role of antimony during epitaxy, higher quality material can be grown over the entire 1.2-1.6 μm range on GaAs substrates. In addition, it has been discovered that antimony in GaInNAsSb also works as a constituent that significantly modifies the valence band. These findings motivated a systematic study of GaInNAsSb alloys with widely varying compositions. Our recent progress in growth and materials development of GaInNAsSb alloys and our fabrication of 1.5-1.6 μm lasers are discussed in this paper. We review our recent studies of the conduction band offset in (Ga,In) (N,As,Sb)/GaAs quantum wells and discuss the growth challenges of GaInNAsSb alloys. Finally, we report record setting long wavelength edge emitting lasers and the first monolithic VCSELs operating at 1.5 μm based on GaInNAsSb QWs grown on GaAs. Successful development of GaInNAsSb alloys for lasers has led to a much broader range of potential applications for this material including: solar cells, electroabsorption modulators, saturable absorbers and far infrared optoelectronic devices and these are also briefly discussed in this paper. (copyright 2007 WILEY-VCH Verlag GmbH and Co. KGaA, Weinheim) (orig.)

Development of GaInNAsSb alloys: Growth, band structure, optical properties and applications

Energy Technology Data Exchange (ETDEWEB)

Harris, James S. Jr.; Kudrawiec, R.; Yuen, H.B.; Bank, S.R.; Bae, H.P.; Wistey, M.A.; Jackrel, D.; Pickett, E.R.; Sarmiento, T.; Goddard, L.L.; Lordi, V.; Gugov, T. [Solid State and Photonics Laboratory, Stanford University, CIS-X 328, Via Ortega, Stanford, California 94305-4075 (United States)

2007-08-15

In the past few years, GaInNAsSb has been found to be a potentially superior material to both GaInNAs and InGaAsP for communications wavelength laser applications. It has been observed that due to the surfactant role of antimony during epitaxy, higher quality material can be grown over the entire 1.2-1.6 {mu}m range on GaAs substrates. In addition, it has been discovered that antimony in GaInNAsSb also works as a constituent that significantly modifies the valence band. These findings motivated a systematic study of GaInNAsSb alloys with widely varying compositions. Our recent progress in growth and materials development of GaInNAsSb alloys and our fabrication of 1.5-1.6 {mu}m lasers are discussed in this paper. We review our recent studies of the conduction band offset in (Ga,In) (N,As,Sb)/GaAs quantum wells and discuss the growth challenges of GaInNAsSb alloys. Finally, we report record setting long wavelength edge emitting lasers and the first monolithic VCSELs operating at 1.5 {mu}m based on GaInNAsSb QWs grown on GaAs. Successful development of GaInNAsSb alloys for lasers has led to a much broader range of potential applications for this material including: solar cells, electroabsorption modulators, saturable absorbers and far infrared optoelectronic devices and these are also briefly discussed in this paper. (copyright 2007 WILEY-VCH Verlag GmbH and Co. KGaA, Weinheim) (orig.)

[Methods in neonatal abstinence syndrome (NAS): results of a nationwide survey in Austria].

Science.gov (United States)

Bauchinger, S; Sapetschnig, I; Danda, M; Sommer, C; Resch, B; Urlesberger, B; Raith, W

2015-08-01

Neonatal abstinence syndrome (NAS) occurs in neonates whose mothers have taken addictive drugs or were under substitution therapy during pregnancy. Incidence numbers of NAS are on the rise globally, even in Austria NAS is not rare anymore. The aim of our survey was to reveal the status quo of dealing with NAS in Austria. A questionnaire was sent to 20 neonatology departments all over Austria, items included questions on scoring, therapy, breast-feeding and follow-up procedures. The response rate was 95%, of which 94.7% had written guidelines concerning NAS. The median number of children being treated per year for NAS was 4. Finnegan scoring system is used in 100% of the responding departments. Morphine is being used most often, in opiate abuse (100%) as well as in multiple substance abuse (44.4%). The most frequent forms of morphine preparation are morphine and diluted tincture of opium. Frequency as well as dosage of medication vary broadly. 61.1% of the departments supported breast-feeding, regulations concerned participation in a substitution programme and general contraindications (HIV, HCV, HBV). Our results revealed that there is a big west-east gradient in patients being treated per year. NAS is not a rare entity anymore in Austria (up to 50 cases per year in Vienna). Our survey showed that most neonatology departments in Austria treat their patients following written guidelines. Although all of them base these guidelines on international recommendations there is no national consensus. © Georg Thieme Verlag KG Stuttgart · New York.

Panorama Profissional

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Suzana Kahn Ribeiro

2009-10-01

esforço de todos os cientistas envolvidos, através do Prêmio Nobel da Paz, espera-se que haja não apenas um estímulo para a implantação das recomendações citadas no relatório como também maior investimento em pesquisas nas áreas citadas, tanto a partir dos governos como da iniciativa privada.

Foi de extrema importância associar o trabalho do IPCC à paz, pois sinaliza a relevância das mudanças climáticas para a paz mundial. O aquecimento global vai intensificar as desigualdades sociais, penalizando, com maior intensidade, os países e as regiões mais pobres do planeta, provocando um fluxo de refugiados climáticos, aumentado, portanto, as tensões e conflitos nas áreas mais atingidas pela alteração do clima. A gravidade das mudanças climáticas que já podem ser identificadas atualmente, bem como daquelas que podem vir no futuro, se configura como uma ameaça às condições de vida e aos recursos naturais.

Desempenho profissional ou doméstico das pacientes em quimioterapia para câncer de mama Professional or household performance of patients with breast cancer undergoing chemotherapy

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Lourdes Conceição Martins

2009-01-01

Full Text Available OBJETIVOS: Analisar os aspectos epidemiológicos, clínicos, desempenho profissional e doméstico nas pacientes com câncer de mama em tratamento quimioterápico. MÉTODOS: O estudo foi transversal, com 52 mulheres entrevistadas, divididas em dois grupos: afastadas e não afastadas das atividades profissionais e domésticas, durante o tratamento com quimioterapia para câncer de mama. As pacientes foram provenientes de dois hospitais, um situado no município de Santo André e o outro no município de São Bernardo do Campo. Ambos são hospitais públicos de referência, que atendem a população de Santo André, São Bernardo do Campo, São Caetano do Sul, Diadema e Mauá, que são municípios vizinhos, pertencentes ao Estado de São Paulo, próximos da capital. Utilizou-se o questionário WPAI-GH (Work Productitity and Actitity Impairment para avaliar a atividade profissional e/ou doméstica das pacientes. RESULTADOS: As pacientes tinham idade média de 55,7 anos (dp=13,8, a maior parte de etnia branca (88,5%, casada (55,8%, assalariada (65,3% e a maioria se afastou das atividades (51,0%, com estadiamento da doença mais avançado (pOBJECTIVES: Evaluate patients with breast cancer undergoing chemotherapy with respect to their epidemiologic and clinical variables as well as performance at work or at home. METHODS: this was a cross-sectional study including 52 women interviewed during breast cancer chemotherapy, stratified in two groups: those who continued to work and do household tasks, and did not continue to work or do household tasks. Patients were from two public hospitals in the State of São Paulo, one in Santo Andre and the other in São Bernardo do Campo. The WPAI - GH (Work Productivity and Activity Impairment questionnaire was used to evaluate work and household performance of professionals or housewives, respectively. RESULTS: Mean age of the patients was 55.7 (SD=13.8, most were Caucasian (88.5%, married (55.8%, employed (65.3% and

Client with epilepsy in a work Brazilian rehabilitation center Cliente com epilepsia em um centro de reabilitação profissional brasileiro

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MARLEIDE DA MOTA GOMES

2000-06-01

Full Text Available INTRODUCTION: People with epilepsy (PWE may have problems in obtaining or maintaining regular employment because of restrictions related to their handicap, social prejudices and also high rates of unemployment of the population. The main aim of this pilot study was to know the vocational rehabilitation problems involving PWE sent to a vocational rehabilitation center (VRC in Rio de Janeiro. METHOD: Fifteen PWE were selected unbiased from those seen at the VCR. It was reviewed their records in the search of sociodemographic, health care, employment suitability and work rehabilitation data. RESULTS: Only one person was eligible for the training program, four were ineligible, six were temporarily ineligible, and the other four do not necessitate the rehabilitation, but as the majority, the better seizures control. CONCLUSIONS: The studied sample of selected PWE, but representative of the studied population, do not show any important successful in the vocational rehabilitation carried out at the VRC.INTRODUÇÃO: A pessoa com epilepsia (PCE pode ter problemas para obter ou manter emprego regular por conta de restrições relacionadas à sua deficiência, preconceitos sociais ou altas taxas de desemprego na população. O principal objetivo deste estudo piloto é o reconhecimento dos problemas de reabilitação profissional de PCE enviadas para um Centro de Reabilitação Profissional (CRP no Rio de Janeiro. MÉTODO: Quinze PCE foram selecionadas sem viés de um CRP. Foram revistos seus prontuários na procura de dados sociodemográficos, de cuidados de saúde, além de capacidade de emprego segundo a análise de função e infortunística. RESULTADOS: Apenas uma pessoa foi elegível para o programa de treinamento, quatro inelegíveis, seis temporariamente inelegíveis, e os outros quatro não necessitam da reabilitação profissional, mas como a maioria, o melhor controle das crises epilépticas. CONCLUSÕES: A amostra estudada e selecionada de PCE

Biblioteca escolar e os usuários especiais: o profissional da informação frente ao desafio da inclusão

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Maria Antonieta Ribeiro Marcolino

2017-04-01

Full Text Available Desde a década de 1960 defende-se internacionalmente a promoção das mesmas condições de acesso ao conhecimento e exercício da cidadania a indivíduos de diversas etnias, classes sociais, níveis de instrução, necessidades especiais e deficiências. No Brasil, a questão dos direitos das pessoas com deficiência foi enfatizada a partir da Constituição de 1988, que em seus Artigos 206 e 208 dispõe a igualdade de acesso ao ensino para todos. Sendo as bibliotecas escolares uma extensão das instituições de ensino, também as abrangem as políticas de educação inclusiva. No cenário da inclusão na biblioteca escolar, a atuação do bibliotecário é fundamental, pois esse profissional é o responsável pelo acolhimento do usuário. Este trabalho tem por objetivo fazer uma observação sobre a presença de usuários especiais na biblioteca escolar, e o profissional da informação frente às adequações necessárias com relação ao ambiente, acervo e atendimento da biblioteca escolar, de modo a promover um espaço aberto a todos. Por se tratar de uma pesquisa exploratória, foi realizada a partir de revisão bibliográfica de livros, teses, artigos e sites relacionados com o tema abordado, no intuito de analisar o ponto de vista de vários autores, principalmente das áreas de Biblioteconomia e Pedagogia, a fim de obter referencial teórico para firmar as ideias propostas por este trabalho. Conclui-se que, com o esforço e empenho do profissional da informação, as bibliotecas escolares podem estabelecer parceria com outras instituições e criar atividades para dar os primeiros passos para a construção de um ambiente inclusivo sem depender exclusivamente das iniciativas de suas mantenedoras.

Saliência de papéis e stresse profissional numa amostra de professores : comparações inter-geracionais

OpenAIRE

Martins, Carla Renata Alves

2012-01-01

Tese de mestrado, Psicologia (Secção de Psicologia dos Recursos Humanos, do Trabalho e das Organizações), Universidade de Lisboa, Faculdade de Psicologia, 2012 A presente investigação insere-se no âmbito do estudo da saliência de papéis e do stresse profissional, com o objectivo de comparar três gerações: a Geração Baby Boomer, a Geração X e a Geração Y. A amostra é constituída por 68 professores do ensino básico e secundário. Os instrumentos utilizados foram o Inventário sobre a Saliência...

Proposta de educação profissional com base em uma análise ergonômica do trabalho

OpenAIRE

Orofino, Clara Iolete Zapelini

2004-01-01

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção Este estudo teve como objetivo elaborar uma proposta de educação profissional para as copeiras do SND do Hospital Universitário da UFSC. O mesmo se desenvolveu a partir da metodologia da análise ergonômica do trabalho AET, desenvolvendo-se as etapas de: DEMANDA, onde se determinou o Absenteísmo, considerações, funcionamento do HU, instrução da demanda, or...

A inserção profissional no mercado de trabalho face às habilidades adquiridas na formação superior em turismo

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Thiago Duarte Pimentel

2014-07-01

Full Text Available Este artigo apresenta um levantamento realizado junto aos egressos do curso de turismo da Universidade Federal de Juiz de Fora/MG, com intuito de descrever as percepções e expectativas dos graduados quanto à formação profissional e qualificação em turismo, antes, durante e após a sua formação superior, a fim de correlacionar estas informações à sua inserção e posição atual no mercado de trabalho. Parte-se de uma revisão teórica sobre formação profissional no Brasil. Utiliza-se metodologia quanti-qualitativa para analisar os dados relativos à pesquisa de campo efetuada com os ex-alunos. Evidencia as características sociodemográficas dos pesquisados, seu percurso formativo na graduação, as habilidades adquiridas e a sua atual posição no mercado de trabalho. Como conclusão se aponta uma correlação entre o investimento na aquisição de habilidades e competências, curriculares e extracurriculares, e a inserção e posição no mercado de trabalho, por parte dos egressos, bem como sua satisfação pessoal.

Formação e Monitorização: duas etapas no desenvolvimento profissional docente

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Idalina Santos

2017-01-01

Full Text Available Apresenta-se uma opção formativa para professores, que se desenvolve em duas etapas: (i o processo de formação e (ii a monitorização, consistindo esta no apoio aos formandos após a formação. A proposta formativa já foi implementada em Portugal e teve como foco a integração do Moodle em contextos de ensino e aprendizagem, nos ensinos básico e secundário. Para contextualizar o estudo mencionamos algumas iniciativas de apetrechamento tecnológico, de formação e desenvolvimento profissional implementadas em Portugal. Apresentamos o enquadramento teórico subjacente à proposta de formação em duas etapas, as questões de pesquisa, o processo de formação e os resultados obtidos.

Estabilidad de emulsiones preparadas con proteínas de sueros de soja

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Jorge Wagner

2011-12-01

Full Text Available Por precipitación con acetona en frio, se obtuvieron muestras de proteínas aisladas de dos sueros de soja, el suero SS proveniente de la obtención de aislados de soja y el suero de tofu ST. A partir del SS y del mismo suero previamente liofilizado y calentado (SSLC se obtuvieron las proteínas denominadas PSS y PSSLC, respectivamente; a partir de ST se preparó la muestra PST. El objetivo del trabajo fue analizar la estabilidad de emulsiones o/w preparadas con las proteínas de sueros de soja en forma comparativa con un aislado de soja nativo (ASN. Las emulsiones se prepararon por homogeneización de dispersiones proteicas (0,1–1,0 % p/v en buffer fosfato 10 mM pH 7 y aceite de girasol (Φmásico=0,33, empleando un Ultraturrax T-25. La estabilidad fue evaluada por medida del aceite separado, distribución de tamaño de partículas (por difracción láser y los grados de cremado y coalescencia evaluados a través de perfiles de BackScattering. Se observó que en todas las concentraciones ensayadas las emulsiones preparadas con proteínas aisladas (por precipitación con acetona en frío de suero de tofu tratado térmicamente (PST tenían una estabilidad comparable a la de emulsiones preparadas con ASN. Se halló una estabilidad menor en emulsiones con proteínas nativas de suero de soja (PSS obtenido en laboratorio no tratado térmicamente. Las proteínas obtenidas de este suero liofilizado y calentado (PSSLC exhibieron una mejor capacidad emulsionante. Los resultados mostraron que las proteínas de sueros de soja presentan buenas propiedades emulsionantes y estabilizantes dependientes del grado de desnaturalización y glicosilación alcanzado.

Proteínas: redefiniendo algunos conceptos

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Juan Camilo Calderon Vélez

2006-04-01

Full Text Available El conocimiento sobre las estructuras primarias, secundarias y terciarias de las proteínas crece cada día; la terminología y su adecuado uso, incluso para los conocedores, pueden resultar confusos. Se propone en esta comunicación una forma sencilla y práctica de abordar el tema.

Applications Performance on NAS Intel Paragon XP/S - 15#

Science.gov (United States)

Saini, Subhash; Simon, Horst D.; Copper, D. M. (Technical Monitor)

1994-01-01

The Numerical Aerodynamic Simulation (NAS) Systems Division received an Intel Touchstone Sigma prototype model Paragon XP/S- 15 in February, 1993. The i860 XP microprocessor with an integrated floating point unit and operating in dual -instruction mode gives peak performance of 75 million floating point operations (NIFLOPS) per second for 64 bit floating point arithmetic. It is used in the Paragon XP/S-15 which has been installed at NAS, NASA Ames Research Center. The NAS Paragon has 208 nodes and its peak performance is 15.6 GFLOPS. Here, we will report on early experience using the Paragon XP/S- 15. We have tested its performance using both kernels and applications of interest to NAS. We have measured the performance of BLAS 1, 2 and 3 both assembly-coded and Fortran coded on NAS Paragon XP/S- 15. Furthermore, we have investigated the performance of a single node one-dimensional FFT, a distributed two-dimensional FFT and a distributed three-dimensional FFT Finally, we measured the performance of NAS Parallel Benchmarks (NPB) on the Paragon and compare it with the performance obtained on other highly parallel machines, such as CM-5, CRAY T3D, IBM SP I, etc. In particular, we investigated the following issues, which can strongly affect the performance of the Paragon: a. Impact of the operating system: Intel currently uses as a default an operating system OSF/1 AD from the Open Software Foundation. The paging of Open Software Foundation (OSF) server at 22 MB to make more memory available for the application degrades the performance. We found that when the limit of 26 NIB per node out of 32 MB available is reached, the application is paged out of main memory using virtual memory. When the application starts paging, the performance is considerably reduced. We found that dynamic memory allocation can help applications performance under certain circumstances. b. Impact of data cache on the i860/XP: We measured the performance of the BLAS both assembly coded and Fortran

Tetovēšanas tradīcija Ķīnas vēsturē

OpenAIRE

Zolotarjova, Anastasija

2012-01-01

Šī bakalaura darba nosaukums ir „Tetovēšanas tradīcija Ķīnas vēsturē”. Tetovēšanas tradīcijai ir sena vēsture. Ķīnas teritoriju apdzīvojošās tautas jau kopš senatnes izmantoja tetovēšanu dažādiem nolūkiem – kā aizsargu no ļaunajiem gariem, kā dekoru, kā soda veidu, kā atpazīšanas zīmi un zvēresta nodošanai. Izpētītas arī mūsdienu Ķīnas mazākumtautību tetovēšanas tradīcijas. Darba mērķis ir seno Ķīnas tautu un mūsdienu Ķīnas mazākumtautību tradīciju un tetovēšanas iemeslu izpēte, kā arī i...

A frustração profissional e a lei Professional frustration and the law

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Gessé Marques Jr.

2010-06-01

Full Text Available O objetivo deste artigo é analisar alguns conflitos emocionais que o sistema de direito positivo impõe a magistrados e promotores dentro do campo jurídico. Tendo como parâmetro o cotidiano profissional, assim como as ambiguidades que surgem entre o ideal jurídico e as práticas efetivas da execução penal, mostraremos que o sentimento de "frustração" constitui parte significativa do discurso sobre as emoções que caracterizam esta profissão.The objective of this article is to analyze some emotional conflicts that the civil law tradition imposes on magistrates and district attorneys within the judicial field. Based on research into the everyday practice of the profession and the ambiguities that emerge between the juridical ideal of law and the effective practices of penal enforcement, this study shows that a feeling of "frustration" underpins much of the discourse concerning the emotions that characterize this profession.

Exercício de avaliação da prática profissional como estratégia de ensino e aprendizagem Evaluate the professional practice assessment exercise as a teaching and learning strategy

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Maria Cristina Guimarães da Costa

2011-11-01

Full Text Available Este artigo enfoca a avaliação da prática profissional em uma Faculdade Pública nos Cursos de Medicina e Enfermagem. Tem como objetivo avaliar o Exercício de Avaliação da Prática Profissional (EAPP, como estratégia de ensino e aprendizagem. Trata-se de um estudo qualitativo, análise de conteúdo, modalidade temática, envolvendo professores e estudantes das 2ªs séries desses cursos. Noventa e oito por cento dos estudantes e 76% dos professores consideraram as atividades de ensino e aprendizagem satisfatórias. As temáticas abordadas foram o exercício de avaliação da prática profissional, facilitando a aprendizagem significativa e o desenvolvimento da competência profissional, e a importância do trabalho em grupo no desenvolvimento da aprendizagem por cooperação. O EAPP mostrou-se potente instrumento de ensino e aprendizagem para formação de profissionais de saúde, porém o investimento permanente na capacitação docente se faz necessário.This article focuses on the professional practice assessment in a Public Medical and Nursing School. The aim of the study is to evaluate the Professional Practice Assessment Exercise (EAPP as a teaching and learning strategy. This is a qualitative study, using content analysis by thematic modality, involving the faculty and 2nd year students of these programs. Ninety-eight percent of students and 76% of faculty considered as satisfactory the teaching and learning activities developed. Two themes were addressed: the Professional Practice Assessment Exercise (EAPP by facilitating meaningful learning and professional competence development, and the importance of teamwork in the cooperative learning development. The EAPP was a powerful teaching tool for learning and training of health professional students, however the constant investments in faculty development are necessary.

Neuropsicologia, formação e desafios

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Diogo Fagundes Pereira

2017-10-01

Full Text Available O presente trabalho trata-se de uma pesquisa documental, no qual foram analisados currículos de cursos de pós-graduação em Neuropsicologia no estado do Rio de Janeiro. Embora essa especialidade não seja exclusiva do domínio da psicologia, existem diferenças significativas nos programas de pós-graduação nessa área, tanto em relação à carga horária, como na distribuição das disciplinas. Objetivo: identificar as principais diferenças encontradas nas ementas dos cursos e verificar as implicações dessa formação para a prática profissional. Método: realizou-se uma pesquisa documental no dispositivo de busca Google, com as palavras-chave: “Pós-graduação, Neuropsicologia, Rio de Janeiro”. Resultados: foram encontrados 7 programas que foram divididos e analisados nas categorias: carga horária, ênfases, estágios e público-alvo. Os resultados apontaram que não existe regularidade nas cargas horárias, bem como, nas escolhas das disciplinas. Considerações finais: não existem critérios definidos das ênfases: educação, avaliação e reabilitação neuropsicológica e aponta ainda, necessidade de estruturar o programa dessa especialidade, pois independente da sua formação, o profissional estará habilitado em trabalhar com a neuropsicologia em todo território nacional, o que poderia implicar em prejuízos na saúde e bem estar dos indivíduos, assim como, numa estagnação no desenvolvimento das pesquisas em neurociências.

O USO DO TWITTER NAS ELEIÇÕES PRESIDENCIAIS NO BRASIL EM 2010

OpenAIRE

MARCOS FRANCISCO SOARES FERREIRA

2012-01-01

O presente trabalho de dissertação de mestrado tem como objeto de estudo O uso do Twitter nas eleições presidenciais de 2010. Apresenta como objetivos principais: 1) Analisar o Twitter como ferramenta de comunicação nas eleições. 2) Identificar o uso do Twitter pelos três principais candidatos a presidência da república no Brasil nas eleições presidenciais em 2010. Trata-se de uma pesquisa exploratória, que sistematiza dados empíricos coletados diretamente do Twitter dos candidatos pesquisado...

O contexto profissional do indexador no ensino de indexaçãoThe professional context of the indexer in the teaching of indexing

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Mariângela Spotti Lopes Fujita

2010-10-01

Full Text Available Propõe-se a investigação de metodologias de ensino com abordagem sociocognitiva para apresentação de estratégias de ensino que simulem a vivência de contextos profissionais propícios à elaboração das tarefas de análise de assunto para indexação de documentos. Na perspectiva do contato de indexadores aprendizes com um contexto profissional real, foram aplicadas as propostas do Portfólio de Fourie (2002 e o princípio da contextualização social de Ciência da Informação de Hjørland (2002 junto à disciplina “Indexação” do Curso de Biblioteconomia da UNESP de Marília. Os resultados obtidos desta pesquisa sobre investigação de estratégias de ensino em leitura documentária demonstram que os conhecimentos teóricos e metodológicos, em perspectiva sociocognitiva, proporcionam a visão de um contexto profissional no qual o indexador aprendiz tem consciência de suas estratégias de leitura documentária e consegue desenvolver seu conhecimento prévio profissional, de modo a realizar a tarefa de indexação compatível com a demanda informacional de usuários.It is proposed the search of teaching methodology with socio-cognitive approach to present teaching strategies that simulate the experience of professional context that is propitious to work out the tasks of subject analysis for the indexing of documents. Taking into account the contact of the learner indexers with the actual professional context, the proposals of Fourie Portfolio (2002 and Hjørland (2002 principle of the information science social context were applied in the discipline “Indexing” at UNESP Librarianship course in Marília, SP, Brazil. The results taken from this research on teaching strategies in documentary reading show that the methodological and theoretical knowledge, in socio-cognitive perspective, provide a view of a professional context in which the learner indexer is conscious of his strategies of documentary reading and can develop his

Programa de educação pelo trabalho para a saúde nas escolas: percepção dos pais

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Valeriana Valadares Pereira

Full Text Available As atividades de educação em saúde no ambiente escolar são práticas de promoção da saúde indutoras de processos de transformação coletiva que incidem sobre as condições de vida da população. Este estudo objetiva analisar a percepção dos pais/responsáveis de escolas de ensino fundamental público quanto à participação dos acadêmicos universitários em ações de educação em saúde do Programa de Educação pelo Trabalho para Saúde (PET. Trata-se de uma pesquisa qualitativa e descritiva, realizada mediante aplicação de questionários a pais/responsáveis de escolares de seis a 14 anos em duas escolas de ensino fundamental públicas. Foram aplicados cem questionários que levantaram dados sobre a participação dos acadêmicos em atividades de educação em saúde e sua contribuição para a formação dos profissionais de saúde. A análise dos dados foi realizada seguindo-se o referencial da análise de conteúdo. Os resultados da pesquisa permitem afirmar que os pais/responsáveis pelos escolares avaliam que as atividades de educação em saúde desenvolvidas por acadêmicos nas escolas contribuíram para a melhoria da qualidade de atenção à saúde na comunidade escolar e para a formação do futuro profissional de saúde.

Tradutores-interpretes de línguas de sinais: funções e atuação nas redes de ensinos

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Adriane Melo de Castro Menezes

2017-04-01

Full Text Available Este artigo discute algumas condições funcionais de Tradutores-Intérpretes de Língua de Sinais (TILS que atuam no processo de escolarização de alunos surdos matriculados em escolas da rede regular de ensino. Empreendemos discussões sobre aspectos como vinculação funcional e salários, tentando perceber como estes sujeitos se sentem em seus lugares, e como estas questões afetam seu cotidiano. Fundamentado na teoria enunciativo-discursiva de Mikhail Bakhtin, este estudo teve como base principal da construção dos dados entrevistas presenciais, e complementarmente, um perfil com dados sobre formação, vinculação e experiência profissional. Além de anotações de elementos contextuais, relevantes para a compreensão dos sujeitos e seus discursos. Participaram 27 TILS, de treze municípios distribuídos em oito estados brasileiros. Quanto aos resultados, foi marcante que para os TILS não se trata apenas de nomenclaturas de e para vínculos funcionais. Estas questões têm desdobramentos, que podem incidir nas expectativas de atuação e representações sociais atreladas. Os dados também mostram um movimento social diverso para o atendimento das políticas públicas de educação e inclusão em vigor que, a depender de cada situação específica, podem comprometer, sobremaneira, a forma como estes TILS são vistos e sua integração-participação no coletivo institucional.

THE TEACHING OF BIOETHICS IN THE COURSES OF GRADUATION IN NURSING IN THE BAHIAN PUBLIC UNIVERSITIES

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Deisy Vital dos Santos

2012-06-01

Full Text Available Objetivo: analisar o programa das disciplinas que contemplam os conteúdos da Bioética desenvolvidos nos cursos de graduação em Enfermagem nas universidades públicas baianas. Métodos: Pesquisa documental, descritiva, de natureza exploratória, com abordagem qualitativa. Dados secundários e análise de conteúdo. Resultados: A disciplina que contempla os conteúdos de Bioética apresenta o desafio de ter que abarcar os conteúdos da Deontologia profissional, da Ética e da Bioética. De modo que, em algumas instituições a variável carga horária tenha sido responsável pelo aprofundamento ou superficialidade dos conteúdos da Bioética. A tendência pedagógica velada nas metodologias e avaliações mescla perspectivas tradicionais e progressistas, havendo predomínio da segunda. As publicações de Bioética na Enfermagem são discretas, carecendo de maiores investimentos. Conclusão: O caminho trilhado pela maioria das universidades baianas é coerente, pois oferece ao futuro profissional o conhecimento dos conceitos básicos da Bioética e a análise de temas emergentes e persistentes.

O preparo para o trabalho de risco

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Yone Caldas Silva

Full Text Available A autora focaliza a importância da preparação psicológica e profissional dos trabalhadores, para enfrentarem os riscos do trabalho, no cenário atual de mudanças nas organizações. Considerando a literatura científica internacional, apresenta dados de sua experiência pessoal. A partir do diagnóstico organizacional, sob a coordenação da Assessoria em Segurança, Saúde e Meio Ambiente, da Refinaria Duque de Caxias, (RJ , da qual era consultora, foi aplicada uma metodologia baseada na autonomia de ação de grupos de empregados, incluindo decisões na aplicação de recursos. Como resultados, são evidenciados a dinamização da estrutura organizacional, mudanças nas condições de trabalho, diminuição significativa nos índices e na gravidade dos acidentes, maior capacitação psicológica e profissional para o trabalho de equipe e o desenvolvimento de aptidão gerencial. Conclui, focalizando o importante papel das instituições vinculadas à segurança, saúde e meio-ambiente, indicando a necessidade de serem implementadas pesquisas de novas metodologias concernentes aos aspectos psicológicos do trabalho.

Supervisão profissional em serviço social: uma experiência de supervisão externa a coordenadores de serviços domiciliários para pessoas idosas = Professional supervision in social work: an external supervisory experience the home care service coordinators for elderly

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Carvalho, Maria Irene Lopes B. de

2016-01-01

Full Text Available O objetivo deste artigo é apresentar um projecto de supervisão profissional desenvolvido por assistentes sociais, docentes do departamento de Serviço Social de uma universidade, denominados de supervisores externos, a assistentes sociais, profissionais responsáveis pela coordenação dos serviços domiciliários para as pessoas idosas, de uma organização sem fins lucrativos. Esta organização desenvolve atividades de ação social na cidade de Lisboa e estabeleceu uma parceria com o departamento de Serviço Social para melhorar as práticas profissionais em serviços de apoio domiciliário para pessoas idosas. No âmbito do relato desta experiência, evidenciamos o projecto de supervisão profissional externa tendo presente alguns casos analisados e considerando o modo como este processo pode potenciar o desenvolvimento pessoal e profissional dos assistentes sociais

Deficiencia combinada de proteínas c y s

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Yaneth Zamora-González

Full Text Available Las trombofilias son un grupo de enfermedades que favorecen la formación de trombosis, tanto arteriales como venosas, que han sido asociadas con diferentes complicaciones durante el embarazo, como: aborto recurrente, preclampsia, crecimiento intrauterino retardado y muerte fetal intraútero, entre otras. La deficiencia congénita o adquirida de proteínas de la coagulación, como las proteínas C y S, se asocia con eventos trombóticos antes de los 30 o 40 años. La trombosis venosa profunda es considerada la manifestación clínica más frecuente, aunque también puede verse asociada con enfermedad cerebro vascular, pérdidas recurrentes de embarazos y otros estados isquémicos. En la actualidad, las enfermedades trombóticas constituyen una de las primeras causas de fallecimiento en el mundo; la morbimortalidad anual por trombosis, ya sea arterial o venosa, es de aproximadamente dos millones de personas. Presentamos un caso con antecedentes de pérdidas recurrentes de embarazos y trombosis venosa profunda en miembros inferiores con deficiencia combinada de proteínas C y S.

O estado da arte da pesquisa brasileira em Psicologia do Trabalho e Organizacional

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Jairo Eduardo Borges-Andrade

Full Text Available Este texto revisa sistematicamente os artigos científicos, publicados no Brasil, sobre o fazer humano no trabalho e gestão de pessoas nas organizações. A análise leva em conta o campo profissional no País, a pós-graduação e os periódicos nacionais e a produção internacional. Seus parâmetros são as questões relacionadas ao método, ao conteúdo e aos beneficiários da produção que foi publicada. Finaliza apresentando uma proposta de agenda estratégica para a pesquisa brasileira, com base nas informações analisadas.

Japānas populārās kultūras ietekme uz jauniešiem

OpenAIRE

Leščenko, Jekaterina

2016-01-01

Šī darba nosaukums ir “Japānas populārās kultūras ietekme uz jauniešiem”. Ir zināms, ka pēdējos gados Japānas populāra kultūra iegūst arvien vairāk popularitātes visā pasaulē. Gandrīz katrā valstī var atrast kaut ko, kas ir saistīts ar Japānas populāro kultūru. Mūzika, drāmas, anime un manga ir bieži sastopami un zināmi Japānas populārās kultūras objekti. Tā kā Japānas populārā kultūra ir tik izplatīta, ir jābūt kādam popularitātes iemeslam. Pirmkārt, Japānas populārā kultūra ir pilnīgi atš...

O marketing profissional e suas interfaces: a valorização do bibliotecário em questão

OpenAIRE

Fraga, Nádia Elôina Barcelos; Mattos, Carla Erler; Cassa, Gabriela de Almeida

2008-01-01

Apresenta o marketing profissional, apropriando-se de concepções clássicas do marketing, do endomarketing e do marketing pessoal, descritas na literatura da área de Biblioteconomia e de Administração. Em face da emergência de ações que visem o reconhecimento e a valorização social do bibliotecário, propõe-se destacar estereótipos construídos em torno de sua imagem, que ofuscam uma correta visibilidade pública da profissão. Descreve ações voltadas para a aplicação do marketing à promoção desta...

Saberes da docência na educação profissional e tecnológica: um estudo sobre o olhar dos professores The teacher knowledge base concerning Technological and Vocational Education (TVE: an exploration into the teacher's viewpoints

Directory of Open Access Journals (Sweden)

José Ângelo Gariglio

2012-03-01

Full Text Available Tendo como referência a histórica desregulamentação da docência na Educação Profissional e Tecnológica, além de uma restrita produção científica sobre a matéria, fazemos uma discussão inicial sobre os saberes mobilizados pelos docentes da EP, analisando, a partir das representações dos sujeitos docentes de diversas instituições, os saberes acionados e demandados nas suas atividades educativas e as concepções de formação profissional subjacentes a tais saberes. Autores como Gauthier, Tardif, Lessard, Oliveira e Peterossi ancoram nossas análises, que apontam para a necessidade de se avançar o debate tanto sobre o modelo quanto sobre o lócus da formação desses professores, dando atenção às suas especificidades. Aponta-se para a urgência de definição de políticas de Estado na área: regulamentação do exercício da docência na EP, estratégias de profissionalização, definição de carreiras, salários e avaliação.Having as its reference the historical teaching de-regulation in technological and vocational education, along with a restricted (rare or scarce scientific publication on the matter, we carry out an initial discussion concerning the knowledge base mobilized by the TVE teachers. We do this by means of an analysis of: 1 presentations by teachers from several TVE institutions; 2 the knowledge base activated and/or called into demand by these educational activities. Authors like Gauthier, Tardif, Lessard, Oliveira and Peterossi, strengthen (by way of a theoretical base our analysis, while at the same time making it clear that a debate needs to be launched, as much for the sake of defining the model, as for defining the locus (focal point in the training that TVE teachers receive. Attention needs to be given to the specificities encountered in providing training for teachers training in this field. The urgent need for the state to define its policies in this area, is also pointed out. For example, there is

Upgrades to the Probabilistic NAS Platform Air Traffic Simulation Software

Science.gov (United States)

Hunter, George; Boisvert, Benjamin

2013-01-01

This document is the final report for the project entitled "Upgrades to the Probabilistic NAS Platform Air Traffic Simulation Software." This report consists of 17 sections which document the results of the several subtasks of this effort. The Probabilistic NAS Platform (PNP) is an air operations simulation platform developed and maintained by the Saab Sensis Corporation. The improvements made to the PNP simulation include the following: an airborne distributed separation assurance capability, a required time of arrival assignment and conformance capability, and a tactical and strategic weather avoidance capability.

Formação profissional do técnico em enfermagem para o trabalho em equipe

OpenAIRE

RIBEIRO, R. O.

2011-01-01

O técnico de enfermagem (TE) possui um importante papel nas equipes de saúde que vão além da sua capacidade técnica quando considerado o seu potencial de mediação nas ações de saúde. Este estudo propôs analisar o processo de formação dos profissionais técnicos de enfermagem para o trabalho em equipe nos cursos técnico-profissionalizantes de Vitória-ES. Tratou-se de um estudo exploratório de campo e documental, de abordagem qualitativa e quantitativa. Para isso, foi realizado um estudo do Proj...

Neonatal Abstinence Syndrome (NAS) in Southwestern Border States: Examining Trends, Population Correlates, and Implications for Policy.

Science.gov (United States)

Hussaini, Khaleel S; Garcia Saavedra, Luigi F

2018-03-23

Introduction Neonatal abstinence syndrome (NAS) is withdrawal syndrome in newborns following birth and is primarily caused by maternal drug use during pregnancy. This study examines trends, population correlates, and policy implications of NAS in two Southwest border states. Materials and Methods A cross-sectional analysis of Hospital Inpatient Discharge Data (HIDD) was utilized to examine the incidence of NAS in the Southwest border states of Arizona (AZ) and New Mexico (NM). All inpatient hospital births in AZ and NM from January 1, 2008 through December 31, 2013 with ICD9-CM codes for NAS (779.5), cocaine (760.72), or narcotics (760.75) were extracted. Results During 2008-2013 there were 1472 NAS cases in AZ and 888 in NM. The overall NAS rate during this period was 2.83 per 1000 births (95% CI 2.68-2.97) in AZ and 5.31 (95% CI 4.96-5.66) in NM. NAS rates increased 157% in AZ and 174% in NM. NAS newborns were more likely to have low birth weight, have respiratory distress, more likely to have feeding difficulties, and more likely to be on state Medicaid insurance. AZ border region (border with Mexico) had NAS rates significantly higher than the state rate (4.06 per 1000 births [95% CI 3.68-4.44] vs. 2.83 [95% CI 2.68-2.97], respectively). In NM, the border region rate (2.09 per 1000 births [95% CI 1.48-2.69]) was significantly lower than the state rate (5.31 [95% CI 4.96-5.66]). Conclusions Despite a dramatic increase in the incidence of NAS in the U.S. and, in particular, the Southwest border states of AZ and NM, there is still scant research on the overall incidence of NAS, its assessment in the southwest border, and associated long-term outcomes. The Healthy Border (HB) 2020 binational initiative of the U.S.-Mexico Border Health Commission is an initiative that addresses several public health priorities that not only include chronic and degenerative diseases, infectious diseases, injury prevention, maternal and child health but also mental health and

Contributions of the concept of vulnerability to professional nursing practice: integrated review

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Daniel Ignacio da Silva

2014-04-01

Full Text Available Objetivo: Identificar as contribuições do conceito de vulnerabilidade para a prática profissional de Enfermagem. Método: Trata-se de uma revisão integrativa que incluiu artigos científicos indexados nas bases de dados LILACS e MedLine, e no repositório Scielo. Entre os 55 artigos identificados, com descritores relacionados à vulnerabilidade e Enfermagem, foram selecionadas 16 produções nacionais, entre 2006 e 2010.  Resultados: A análise qualitativa gerou as categorias temáticas: Educação permanente para a Enfermagem e Reorientação da prática profissional da Enfermagem. Os resultados apontam que o conceito de vulnerabilidade se refere, na maioria deles,  a condicionantes do adoecimento de indivíduos e comunidades para além da dimensão individual. Conclusão: Existe a necessidade de estratégias de educação permanente e incorporação de elementos contextuais e socioculturais na prática profissional do enfermeiro a fim de incrementar sua capacidade de diagnóstico e intervenção.

ÂNCORAS DE CARREIRA DE MULHERES DA GERAÇÃO Y

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Larissa Pagnussatto

2017-12-01

Full Text Available Através do inventario de âncoras de carreira de Schein, 1996, buscou-se identificar valores e aptidões pessoais que determinaram a escolha profissional das mulheres da Geração Y - nascidas a partir de 1978 até o presente - e acadêmicas do curso de psicologia. O inventário de âncoras de carreira mapeou as maiores frequências de resposta nas âncoras: Estilo de Vida (26% identificando que a Geração Y desenvolve sua carreira integrando as necessidades do individuo e da família; e âncora Vontade de servir e dedicação a uma causa (22% ao qual descreve valores e aptidões encontrados na profissão de psicólogo. Palavra chave: Desenvolvimento profissional. Âncoras de carreira. Geração Y.

Influência recíproca entre atividade profissional e vida familiar: percepção de pais/mães Influencia recíproca entre actividad profesional y vida familiar: percepción de padres/madres Reciprocal influence between professional activity and family life: perceptions of fathers/mothers

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Laurelize Pereira Rocha

2011-01-01

Full Text Available OBJETIVO: Mensurar a influência, tanto da vida familiar na atividade profissional como da atividade profissional na vida familiar. MÉTODOS: Estudo exploratório descritivo de abordagem quantitativa, que utilizou um questionário com duas versões - feminina e masculina - aplicado em amostra de 92 casais com filhos de idade até seis anos, residentes na cidade do Rio Grande - RS. RESULTADOS: Constatou-se que o cansaço físico e mental relacionado ao trabalho, influenciou nas tarefas familiares, causando desânimo e irritabilidade. Os homens apresentaram maior preocupação com o pouco tempo disponível em família em razão da profissão. Visualizou-se como muito influente o apoio familiar, tornando o diálogo contribuinte na resolução dos problemas profissionais e na criação de um ambiente propício ao enfrentamento dos desafios impostos pelo trabalho. Os pais consideraram que a vida familiar não prejudica sua atividade profissional, mas referiram influência do pensamento familiar no trabalho. CONCLUSÃO: Poucas influências foram identificadas que prejudicam a conciliação entre vida familiar e atividade profissional, o que, no geral, contrariou demais estudos encontrados na literatura.OBJETIVO: Medir la influencia, tanto de la vida familiar en la actividad profesional como de la actividad profesional en la vida familiar. MÉTODOS: Estudio exploratorio descriptivo de abordaje cuantitativo, que utilizó un cuestionario con dos versiones - femenina y masculina - aplicado en una muestra de 92 parejas con hijos de edad hasta seis años, residentes en ciudad de Rio Grande - RS. RESULTADOS: Se constató que el cansancio físico y mental relacionado al trabajo, influyó en las tareas familiares, causando desánimo e irritabilidad. Los hombres presentaron mayor preocupación con el poco tiempo disponible para la familia en razón de la profesión. El apoyo familiar se visualizó como muy influyente, volviéndose el diálogo como contribuyente

Formação na Modalidade a Distância pela Universidade Aberta do SUS: Estudo Qualitativo sobre o Impacto do Curso na Prática Profissional

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Maria José Sanches Marin

Full Text Available RESUMO Introdução As propostas da atual Política Nacional de Saúde impõem a necessidade de transformação nas formas de cuidado em saúde e, consequentemente, nas relações de trabalho da equipe para se obter uma visão ampliada sobre o processo saúde-doença. Existe, portanto, necessidade de instrumentalizar os profissionais da saúde nos aspectos técnicos, éticos e políticos para a transformação de seus processos de trabalho, sendo que para isso, vem sendo proposto pelo Ministério da Saúde cursos na modalidade a distância. Objetivo Compreender o impacto do Curso de Especialização em Saúde da Família desenvolvido na modalidade a distância na prática profissional de egressos. Método Estudo qualitativo realizado por meio de 24 entrevistas com egressos (11dentistas, oito enfermeiros e cinco médicos de um curso de especialização em Saúde da Família na modalidade a distância realizado pela Universidade Aberta do Sistema Único de Saúde UNA-SUS em parceria com a Universidade Federal de São Paulo (Unifesp. A análise teve como direção os pressupostos do pensamento hermenêutico-dialético, que se insere na perspectiva interpretativa das metodologias qualitativas. Resultados Para os egressos, foi possível incorporar uma visão ampliada das necessidades de saúde da população e do estabelecimento de vínculo, o que é essencial ao processo de cuidado ampliado e inovador; reconhecer o papel e a importância dos diferentes profissionais da equipe, levando a novas formas de fazer o cuidado e a uma visão diferenciada sobre o sentido da Estratégia Saúde da Família; melhorar o processo de gestão por meio de decisões compartilhadas, organizar o processo de trabalho e considerar os dados epidemiológicos no planejamento das ações, o que envolve a gestão de pessoas, dos processos de trabalho e da informação. Conclusões Movimentos de Educação Permanente como este são essenciais à implantação efetiva dos princ

Improved performance in GaInNAs solar cells by hydrogen passivation

International Nuclear Information System (INIS)

Fukuda, M.; Whiteside, V. R.; Keay, J. C.; Meleco, A.; Sellers, I. R.; Hossain, K.; Golding, T. D.; Leroux, M.; Al Khalfioui, M.

2015-01-01

The effect of UV-activated hydrogenation on the performance of GaInNAs solar cells is presented. A proof-of-principle investigation was performed on non-optimum GaInNAs cells, which allowed a clearer investigation of the role of passivation on the intrinsic nitrogen-related defects in these materials. Upon optimized hydrogenation of GaInNAs, a significant reduction in the presence of defect and impurity based luminescence is observed as compared to that of unpassivated reference material. This improvement in the optical properties is directly transferred to an improved performance in solar cell operation, with a more than two-fold improvement in the external quantum efficiency and short circuit current density upon hydrogenation. Temperature dependent photovoltaic measurements indicate a strong contribution of carrier localization and detrapping processes, with non-radiative processes dominating in the reference materials, and evidence for additional strong radiative losses in the hydrogenated solar cells

Música: uma imgagem sonora nas comunidades eclesiais de base

OpenAIRE

Roberto Barroso da Rocha

2012-01-01

Esta dissertação tem o propósito de analisar a função social da música nas CEBs (Comunidades Eclesiais de Base), que possui bases bíblicas e está presente nos dias atuais. A primeira parte trata da função social da música na Bíblia chegando até os dias atuais com uma breve narrativa da história da música ocidental. A segunda parte aborda a música nas CEBs e a Teologia da Libertação como parte importante do contexto musical, onde os ideais da Teologia de Libertação são divulgados pela música; ...

O TRABALHO EDUCATIVO DO AGENTE COMUNITÁRIO DE SAÚDE NAS VISITAS DOMICILIARES EM DOIS MUNICÍPIOS DO BRASIL

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Dixis Figueroa Pedraza

Full Text Available Resumo O estudo objetivou descrever e analisar possíveis diferenças nas atividades de educação em saúde realizadas por agentes comunitários de saúde durante a visita domiciliar. Foram analisados os dados de dois estudos transversais no contexto das Unidades Básicas de Saúde da Família dos municípios de Campina Grande (2010 e Queimadas (2011, no estado da Paraíba, Brasil. Em Campina Grande, foram elegíveis mulheres com crianças menores de um ano, selecionadas por sorteio sistemático, de 30% das unidades de saúde (n= 508. Em Queimadas, foram elegíveis todas as mulheres com crianças nascidas durante o ano de 2009, residentes no município e atendidas em todas as 16 unidades de saúde (n= 204. As mães foram questionadas sobre as atividades educativas desenvolvidas pelos agentes durante as visitas domiciliares. Uma maior proporção de mulheres indicou não receber visitas domiciliares no município de Campina Grande, foram encontradas deficiências relacionadas a orientações sobre o cuidado com a saúde da criança nos dois municípios e maior frequência de atividades educativas entre os agentes de Queimadas. As diferenças relativas ao trabalho dos agentes comunitários de saúde podem envolver fatores como desvalorização profissional e precárias condições de trabalho. Destaca-se a importância da capacitação e preparação dos enfermeiros para a supervisão do trabalho dos agentes.

Operational implications and proposed infrastructure changes for NAS integration of remotely piloted aircraft (RPA)

Science.gov (United States)

2014-12-01

The intent of this report is to provide (1) an initial assessment of National Airspace System (NAS) infrastructure affected by continuing development and deployment of unmanned aircraft systems into the NAS, and (2) a description of process challenge...

UAS in the NAS: Survey Responses by ATC, Manned Aircraft Pilots, and UAS Pilots

Science.gov (United States)

Comstock, James R., Jr.; McAdaragh, Raymon; Ghatas, Rania W.; Burdette, Daniel W.; Trujillo, Anna C.

2014-01-01

NASA currently is working with industry and the Federal Aviation Administration (FAA) to establish future requirements for Unmanned Aircraft Systems (UAS) flying in the National Airspace System (NAS). To work these issues NASA has established a multi-center "UAS Integration in the NAS" project. In order to establish Ground Control Station requirements for UAS, the perspective of each of the major players in NAS operations was desired. Three on-line surveys were administered that focused on Air Traffic Controllers (ATC), pilots of manned aircraft, and pilots of UAS. Follow-up telephone interviews were conducted with some survey respondents. The survey questions addressed UAS control, navigation, and communications from the perspective of small and large unmanned aircraft. Questions also addressed issues of UAS equipage, especially with regard to sense and avoid capabilities. From the civilian ATC and military ATC perspectives, of particular interest are how mixed operations (manned / UAS) have worked in the past and the role of aircraft equipage. Knowledge gained from this information is expected to assist the NASA UAS Integration in the NAS project in directing research foci thus assisting the FAA in the development of rules, regulations, and policies related to UAS in the NAS.

Elementos de Análisis Cualitativo y Cuantitativo en Proteínas del Gluten de Trigo

OpenAIRE

Díaz Dellavalle, Paola; Dalla Rizza, Marco; Vázquez, Daniel; Castro, Marina

2006-01-01

La calidad del trigo para pan (Triticum aestivum L.) depende de la calidad y cantidad de las proteínas del gluten -gluteninas y gliadinas- las cuales constituyen 10 a 14% de las proteínas del grano. Varios parámetros cuantitativos, como el contenido total de proteínas de la harina, el contenido de proteínas poliméricas presentes en el grano y la proporción de gluteninas y gliadinas, están relacionados a la calidad panadera. En este trabajo se presenta la caracterización de las gluteninas de a...

Dificuldades do Profissional Enfermeiro ao Cuidar de Pacientes Pediátricos Portadores de Câncer/ Difficulties of the Professional Nurse when Taking Care of Pediatric Patients with Cancer

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Renata Pinto Ribeiro

2014-09-01

Full Text Available Objetivo: O objetivo desse estudo foi de identificar as dificuldades do profissional enfermeiro frente à criança com câncer, verificar se há preparo adequado para atender às necessidades de uma criança com doenças oncológicas; e qual a forma de enfrentamento utilizada pelo profissional diante das dificuldades encontradas, no atendimento a essa criança. Metodologia: Trata-se de uma pesquisa qualitativa, objetivando identificar quais dificuldades o profissional de enfermagem enfrenta no cuidado de criança com câncer e de seus familiares, os mecanismos de enfrentamento dessas dificuldades no atendimento dos mesmos e se há preparo adequado dos mesmos para atender as necessidades dessas crianças. Os sujeitos foram quatro enfermeiras que cuidam ou já cuidaram de crianças com câncer no Hospital Bom Pastor – Varginha/MG. A coleta de dados foi desenvolvida por uma entrevista semiestruturada. Resultados: Constatou-se que as dificuldades são: cuidar de criança em estado grave, seus pais e o envolvimento emocional. Aos meios de enfrentamento referem à oração e a distração. Quanto ao preparo do profissional referem despreparo para atuar nesta área. Conclusão: Conclui-se que há falta de preparo aos profissionais, embora os mesmos cuidem com humanização dessas crianças. Objective: The aim of this study was to identify the difficulties of the professional nurse when taking care of a child with cancer, check the adequate preparation to meet the needs of children with oncological diseases; and what form of coping with the situation the professionals used when taking care of this child. Methodology: This was a qualitative study , aiming to identify the difficulties the professional faces in the care of children with cancer and their families , the coping mechanisms of these difficulties in the care and if there is adequate preparation thereof to meet the needs of these children. The subjects were four nurses who care or have cared

Identificación de proteínas de cubierta y de membrana en merozoitos de Plasmodium falciparum

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Enid Rivadeneira

1987-06-01

Full Text Available Se identificaron proteínas que se desprenden fácilmente del merozoíto (probablemente proteinas de cubierta y proteínas intrínsecas de la membrana por el fraccionamiento de parásitos marcados endógenamente y purificados. La marcación continua durante todo el ciclo aseguró la identificación de las proteínas independientemente de su tiempo de síntesis. Este método permitió detectar proteínas de membrana, independientemente de su suceptibilidad a la digestión enzimática o a la marcación exógena. Se identificaron 4 proteínas de 100, 75, 50 y 45 KD que probablemente son constituyentes de la cubierta del merozoíto. En la fracción de membranas, solubles en detergente, se detectan 6 proteínas principales de 225, 86, 82, 75, 72 y 40 KD y 4 proteínas menores de 200, 69, 45 y 43 KD. Este trabajo es una contribución a la caracterización de la superficie del merozoíto de Plasmodium falciparum.

Implicações da visibilidade da enfermagem no exercício profissional

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Liziani Iturriet Avila

Full Text Available A construção da imagem da Enfermagem é permeada por aspectos históricos, socioeconômicos e culturais. Ao explorar esta temática, objetivou-se conhecer a percepção dos enfermeiros acerca da visibilidade do cotidiano de trabalho da equipe de enfermagem. Pesquisa qualitativa do tipo exploratória, com 30 enfermeiros de um hospital universitário do sul do país. Os dados foram coletados, de julho a outubro de 2012, através de entrevista semi-estruturada e submetidos à análise textual discursiva. Os resultados apontam que a visibilidade da Enfermagem está relacionada à trajetória histórica da profissão, à falta de reconhecimento da cientificidade da Enfermagem, à veiculação errônea na mídia, aos comportamentos inadequados perante a equipe e, ainda, à sobrecarga de trabalho. Assim, a desmistificação da imagem da profissão inclui uma busca de maior visibilidade midiática, realização de marketing pessoal, comportamento adequado perante a equipe de saúde e demonstração de autonomia profissional, desafios estes que deverão ser superados pela Enfermagem.

Violência psicológica na prática profissional da enfermeira

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Rute Barbosa

2011-03-01

Full Text Available Pesquisa descritiva realizada de abril a julho de 2008, na Universidade Federal do Paraná, em três instituições hospitalares, uma unidade acadêmica de ensino superior e uma de ensino médio. Os objetivos foram: analisar a presença da violência psicológica na prática profissional da enfermeira; caracterizar o tipo de violência e o agressor; identificar as reações da vítima após a agressão. Foram entrevistadas 161 enfermeiras, com idade entre 22 a 57 anos, prevalecendo a raça branca. Constatou-se que a violência psicológica acontece no ambiente hospitalar e acadêmico; os agressores em sua maioria são mulheres, com destaque para as colegas de trabalho, seguido do médico e outros profissionais da equipe de saúde; as enfermeiras com menos de um ano de graduação foram as que sofreram maior grau de agressão e com maior intensidade. Entre os fatores resultantes da agressão, a irritabilidade está em primeiro lugar, seguida da raiva, tristeza e diminuição da auto-estima.

A Orientação Profissional no CEFET-Campos/UNED-Macaé: reflexos das mudanças no mundo do trabalho

OpenAIRE

Maria Luiza de Oliveira Abrunhosa

2004-01-01

Este trabalho consiste em uma reflexão sobre o papel da disciplina Relações Interpessoais na formação dos alunos do ensino médio do CEFET-Campos/UnED-Macaé, buscando contribuir para a análise da materialização das recentes reformas educacionais no âmbito das Instituições Federais de Ensino Tecnológico. Partindo do pressuposto de que a disciplina Relações Interpessoais seria um gênero de orientação profissional, procuramos argumentar que as mudanças nos objetivos desta atividade seriam uma ...

Effect of antimony on the deep-level traps in GaInNAsSb thin films

Energy Technology Data Exchange (ETDEWEB)

Islam, Muhammad Monirul, E-mail: islam.monir.ke@u.tsukuba.ac.jp; Miyashita, Naoya; Ahsan, Nazmul; Okada, Yoshitaka [Research Center for Advanced Science and Technology (RCAST), The University of Tokyo, 4-6-1 Komaba, Meguro ku, Tokyo 153-8904 (Japan); Sakurai, Takeaki; Akimoto, Katsuhiro [Institute of Applied Physics, University of Tsukuba, 1-1-1 Tennodai, Tsukuba, Ibaraki 305-8573 (Japan)

2014-09-15

Admittance spectroscopy has been performed to investigate the effect of antimony (Sb) on GaInNAs material in relation to the deep-level defects in this material. Two electron traps, E1 and E2 at an energy level 0.12 and 0.41 eV below the conduction band (E{sub C}), respectively, were found in undoped GaInNAs. Bias-voltage dependent admittance confirmed that E1 is an interface-type defect being spatially localized at the GaInNAs/GaAs interface, while E2 is a bulk-type defect located around mid-gap of GaInNAs layer. Introduction of Sb improved the material quality which was evident from the reduction of both the interface and bulk-type defects.

Examination of Frameworks for Safe Integration of Intelligent Small UAS into the NAS

Science.gov (United States)

Logan, Michael J.

2012-01-01

This paper discusses a proposed framework for the safe integration of small unmanned aerial systems (sUAS) into the National Airspace System (NAS). The paper briefly examines the potential uses of sUAS to build an understanding of the location and frequency of potential future flight operations based on the future applications of the sUAS systems. The paper then examines the types of systems that would be required to meet the application-level demand to determine "classes" of platforms and operations. A framework for categorization of the "intelligence" level of the UAS is postulated for purposes of NAS integration. Finally, constraints on the intelligent systems are postulated to ensure their ease of integration into the NAS.

Documents assignment to archival fonds in research institutions of the NAS of Ukraine

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Sichova O.

2015-01-01

Full Text Available The article analyzes the main aspects of the assignment of the records of research institutions of the NAS of Ukraine to archival fonds, in particular, the records assignment to archival fonds according to certain characteristics, archival fonds creation in accordance with the scientific principles of provenance, continuity and archival fond integrity. Shown are the features of the internal systematization of the documents of research institutions of the NAS of Ukraine, caused by the specifics of the institutions functions. Illustrated are the examples of institutional archival fonds acquiring names and the conditions leading to their renaming. Analyzed is the procedure of a chronological scope fixation of a research institution of the NAS of Ukraine archival fond

Patina????o: uma alternativa nas aulas de educa????o f??sica

OpenAIRE

Pardo, Cindya Katerine

2016-01-01

Introdu????o: A patina????o ?? sem duvida um fen??meno social. Nas crian??as, apresenta-se como um jogo motivante, de vertigem, produz sensa????es de domina????o do medo de cair e da velocidade. Desenvolve v??rios aspectos psicomotores que s??o trabalhados nas aulas de educa????o f??sica. Objetivo: Apresentar e incluir a patina????o no ambiente escolar, no ensino fundamental, como uma alternativa para as aulas de Educa????o F??sica. Materiais e M??todos: Foi realizada uma revis??o bibliogr??f...

Formação profissional e reforma do ensino técnico no Brasil: anos 90 Vocational education and its reform in Brail in the 90's

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Celso João Ferretti

1997-08-01

Full Text Available Admitindo, como ponto de partida, que os fenômenos da globalização da economia e das transformações técnico-organizacionais no trabalho desencadeiam desafios e problemas a serem enfrentados no âmbito da educação em geral e da formação profissional em particular, o texto se propõe examinar em que consistem esses desafios e problemas, enfocando-os, primeiramente, da perspectiva da experiência internacional e, num segundo momento, nos marcos da sociedade brasileira. Com relação ao segundo aspecto, são analisadas, criticamente, proposições recentes de órgãos governamentais (Ministério da Educação e Ministério do Trabalho, tendo em vista o desenvolvimento do que se denominou de educação profissional. Tais proposições implicam não apenas uma determinada forma de rearticular as relações entre formação geral e formação específica, mas, também, uma série de mudanças de porte no ensino médio, tendo em vista as novas demandas por qualificação profissional, cujos efeitos sobre a educação da juventude brasileira são objeto de preocupação.The text examines the challenges and problems facing school education (in general or vocationally as a result of globalization and the technological changes in work. It first looks at the problems on an international level and then at the demands facing the Brazilian society. In relation to the latter aspect recent documents from the Education Ministry and the Labor Ministry, which propose a reform of the Vocational Education System, are analysed. Such a reform implies not only a certain way of linking general and vocational education but, also, many changes on high schools. The effects of these changes on youth education are the object of concern of many Brazilian educators.

Influência de um programa de iniciação científica de graduação no perfil profissional dos médicos recém-formados The Influence of an undergraduate scientific initiation programme onn the professional profile of new physicians

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Raphael Joaquim Teles Cyrillo

2010-09-01

Full Text Available Introdução: Este trabalho estuda a influência de um programa de iniciação científica (PIC no perfil profissional de médicos recém-formados numa universidade pública brasileira. Objectivos e métodos: Avaliamos cinquenta e dois novos médicos arrolados em dois grupos pareados por sexo, idade e coeficiente de rendimento académico, diferindo apenas na sua participação no PIC. Dados acerca da situação profissional e socioeconómica foram obtidos, incluindo a escolaridade dos pais; a renda familiar média antes, durante e depois da realização do curso médico; a situação profissional actual; as aprovações em concurso público e os títulos e graus obtidos após a graduação. Resultados: Diferenças significativas foram observadas apenas nas aprovações em concursos públicos (p = 0,0098 e na renda familiar após a graduação (p = 0,02, maiores ambas no grupo não PIC. Apenas um médico obteve o título de mestre após a graduação, embora muitos deles em ambos os grupos tenham obtidos títulos técnicos e publicado ou apresentado artigos médicos em congressos. Conclusões: Aparentemente, a participação num PIC implica menor renda familiar e menor número de aprovações em concursos públicos. Entretanto, isto pode reflectir apenas uma etapa passageira de um longo processo. Uma nova pesquisa, já em curso, virá esclarecer esta última questão, agora que mais tempo já decorreu desde as suas graduações.Introduction: This paper studies the influence of a Scientific Initiation Programme (SIP on the Professional profile of new doctors from a Brazilian university. Aim and methods: Evaluate fifty-two new doctors divided into two groups matched by sex, age and academic performance and differing only in participation in the SIP. Professional and socioeconomic data were collected, including schooling of parents; average income before, during and after the medical course; current Professional situation; results of exams for civil

Depósito legal nas bibliotecas portuguesas

OpenAIRE

Fiolhais, Carlos

2007-01-01

O modelo de depósito legal nas bibliotecas portuguesas é questionado face às dificuldades financeiras e de vária ordem com que as mesmas se deparam, defende-se uma racionalização do depósito legal e uma tomada de posição pela Biblioteca Nacional entidade gestora do sistema.

First-principles study on structure stabilities of α-S and Na-S battery systems

Science.gov (United States)

Momida, Hiroyoshi; Oguchi, Tamio

2014-03-01

To understand microscopic mechanisms of charge and discharge reactions in Na-S batteries, there has been increasing needs to study fundamental atomic and electronic structures of elemental S as well as that of Na-S phases. The most stable form of S is known to be an orthorhombic α-S crystal at ambient temperature and pressure, and α-S consists of puckered S8 rings which crystallize in space group Fddd . In this study, the crystal structure of α-S is examined by using first-principles calculations with and without the van der Waals interaction corrections of Grimme's method, and results clearly show that the van der Waals interactions between the S8 rings have crucial roles on cohesion of α-S. We also study structure stabilities of Na2S, NaS, NaS2, and Na2S5 phases with reported crystal structures. Using calculated total energies of the crystal structure models, we estimate discharge voltages assuming discharge reactions from 2Na+ xS -->Na2Sx, and discharge reactions in Na/S battery systems are discussed by comparing with experimental results. This work was partially supported by Elements Strategy Initiative for Catalysts and Batteries (ESICB) of Ministry of Education, Culture, Sports, Science, and Technology (MEXT), Japan.

Influência de Marx nas músicas de John Lennon

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Roseli Coutinho dos Santos Nunes

2014-11-01

Full Text Available Apresenta a influência do filósofo Karl Marx nas músicas abertamente políticas Revolution (1968, Working Class Hero (1970 e Power to the People (1971, cuja principal força criativa na composição e gravação foi John Lennon, o beatle mais envolvido com a teoria marxista. Apresenta a influência do modo de pensar marxista nos muitos trabalhos dos Beatles: mudar o modo que as pessoas pensam acerca do mundo para criar um mundo melhor e mais justo e, nas últimas obras, atrair a atenção para a desigualdade entre as classes sociais.

O profissional da informação e as habilidades exigidas pelo mercado de trabalho emergente The professional of the information and abilities demanded for the emergent work market

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Andréa Vasconcelos Carvalho

2006-01-01

Full Text Available Diante de um novo perfil do emprego e do mercado de trabalho - que se transforma marcadamente em face das tecnologias de informação e comunicação (TIC há uma demanda por profissionais munidos de novas habilidades e competências. Assim, objetiva-se, de modo geral, analisar as novas habilidades demandadas pelo mercado de trabalho atual para o profissional da informação. Para tanto, busca-se especificamente, caracterizar os fatores determinantes do contexto atual; verificar o impacto das TIC no mercado de trabalho do profissional da informação; e conhecer as transformações ocorridas no perfil deste profissional frente a estas mudanças. Para alcançar os objetivos propostos recorreu-se à pesquisa bibliográfica, bem como à análise de anúncios de empregos divulgados no website Catho On-line. A análise dos dados se deu de forma comparativa entre os anos de 2003 e 2005 e, permitiu concluir que as habilidades exigidas para o profissional da informação na atualidade dizem respeito, além dos conhecimentos técnicos, a fluência em idioma estrangeiro, ao domínio da informática, aos conhecimentos gerencias e, principalmente, às habilidades interpessoais.Facing a new profile of the job and the labor market - that changes remarkably regarding to the new technologies of information and communication (TIC, there is a demand for professionals who posses new abilities and competences. It was aimed at, then, in general, to analyze the new abilities disputed by the labor market for the professional of information, because of the new available resources. In order to do that, it was specifically searched, to characterize the decisive factors of the current context; to verify the impact of the TIC in the labor market of the professional of information; and to know the transformations happened in the profile of these professionals before these changes. To reach the proposed objectives it was realized bibliographical research, as well as to the

A orientação profissional como atividade transversal ao currículo escolar Occupational guidance as a cross-curricular school activity

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Altemir José Gonçalves Barbosa

2012-12-01

Full Text Available A teorização e a prática em orientação profissional (OP desenvolveram-se significativamente nas últimas décadas. Porém, parcela significativa das aplicações desse conhecimento na escola não tem acompanhado os desenvolvimentos atuais. Para analisar um projeto de OP transversal ao currículo escolar, avaliou-se a participação dos docentes e as implicações da OP no comportamento vocacional de alunos do segundo ano do ensino médio. Todos os professores foram convidados a participar. A avaliação do projeto foi feita por 69 alunos que responderam a um questionário e a uma escala de atitudes pré e pós-OP. Nem todos os docentes transversalizaram os temas propostos, mas a quantidade dos que fizeram isso aumentou significativamente. Quanto ao comportamento vocacional, constatou-se redução do número de dúvidas sobre profissões a seguir pós-OP. Houve manutenção das demais variáveis analisadas. A OP transversal ao currículo é uma atividade viável, capaz de promover o desenvolvimento dos adolescentes. Estudos adicionais são recomendados.The theory and practice on occupational guidance (OG have developed significantly in recent decades. However, a significant portion of the applications of this knowledge in school has not followed the current developments. In order to analyze the cross-curricular school OG project, the participation of teachers and the implications of the OG in the vocational behavior of the second year High School students were evaluated. All teachers were invited to participate. The project assessment was made by 69 students who answered a questionnaire and an attitude scale pre and post OG. Not all teachers transversalized the proposed themes, but the amount of who did this has increased significantly. As for the vocational behavior, a reduction in the number of uncertainties about what profession to follow was noted post-test. Other variables were maintained. The cross-curricular school OG is a viable

Alteração nas frações das proteínas miofibrilares e maciez do músculo Longissimus de bovinos no período post mortem

OpenAIRE

Santos,Gilmara Bruschi; Ramos,Paulo Roberto Rodrigues; Spim,Jeison Solano

2014-01-01

Objetivou-se com o estudo identificar por eletroforese as mudanças nas frações das proteínas musculares durante período postmortem de bovinos de diferentes grupos genéticos e analisar a maciez da carne em amostras resfriadas por 24 horas (não maturadas) e maturadas por 7 dias. Foram utilizadas amostras do musculo Longissimus de quarenta e oito bovinos pertencentes a 4 grupos genéticos: 12 Nelore; 12 cruzados ½ Nelore ½ Aberdeen-Angus x Brahman; 12 Brangus; 12 cruzados ½ nelore ½ Aberdeen-Angu...

A influência da informação publicada nas “redes sociais” no processo de seleção e recrutamento: um estudo exploratório na literatura

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Luís Miguel Oliveira Machado

2016-07-01

Full Text Available Introdução: Numa sociedade cada vez mais online a relação entre pessoas alastrou-se naturalmente para a rede, para sites conhecidos como “Redes Sociais”. Nessa replicação, certos modos de comunicar e se representar, inócuos em estado offline, podem ser bastante prejudiciais profissionalmente quando reproduzidos em linha. Assim, o objetivo desta investigação é refletir sobre a importância - em termos profissionais - do perfil que é criado nas, ou pelo uso das, Redes Sociais em Linha (como o Facebook e outros sites similares, considerando a influência da atividade aí desenvolvida na obtenção de uma contratação laboral. Método: Foi realizada uma revisão da literatura, em forma de pesquisa exploratória, incluindo fontes bibliográficas e documentais, entre as quais 16 estudos primários efetuados entre 2008 e 2014, abrangendo a perspetiva de investigadores e recrutadores sobre esta problemática de forma a responder três questões, a saber: a Os responsáveis pelos recursos humanos e/ou outros com poder de decisão em termos de gestão de funcionários, procuram efetivamente informação em linha sobre potenciais funcionários? b A informação encontrada tem um papel relevante na decisão desses gestores de recursos humanos? c Quem procura trabalho deve cuidar da sua “imagem digital” mesmo nas Redes Sociais em Linha não consideradas profissionais? Resultados: A procura de informação nas chamadas “Redes Sociais” sobre os candidatos a ofertas de emprego é efetivamente realizada ao longo de todo o processo de seleção e recrutamento. Essa prática, denominada de cybervetting, também abrange as Redes Sociais em Linha tidas como não profissionais e, atendendo aos estudos analisados, é de esperar um aumento da sua frequência. A informação encontrada nas “Redes Sociais em Linha” é também considerada na avaliação dos candidatos às ofertas de emprego, uma vez que é entendida, por muitos recrutadores

O papel do intérprete de libras no contexto da educação inclusiva: problematizando a política e a prática

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Joelma Remígio de Araújo

2017-02-01

Full Text Available Este é um estudo qualitativo de caráter etnográfico sobre as políticas educacionais inclusivas para surdos, no tocante à presença do Intérprete de Língua de Sinais (ILS no espaço de escolarização. Tratamos deste assunto por entendermos ser este profissional de fundamental importância para a educação de surdos, considerando também o momento histórico, em que teve reconhecida sua profissão, a partir de uma lei específica. Assim, entendendo que cada vez mais se reveste de importância a atuação deste profissional, buscamos, por meio da presente pesquisa, observar como ele está atuando nas escolas inclusivas e quais as consequências desta atuação na escolarização dos surdos.

Ser ou não ser: os conflitos funcionais do profissional no contexto das escolas de ensino superior no Brasil

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Jalmir Pinheiro de Souza Júnior

2013-12-01

Full Text Available http://dx.doi.org/10.5007/1983-4535.2013v6n4p49   As instituições de ensino superior brasileiras vêm passando por sucessivas mudanças desde a implementação da LDB, e consequente atuação do professor alicerçada na tríade ensino, pesquisa e extensão. Um processo de transformação em direção a conceber a universidade como empresa, orientada para as demandas do mercado, com cobranças por maior produtividade ganhou força. Este estudo qualitativo, interpretativista, visa ampliar a discussão dos impactos que este cenário tem causado nos docentes, e na realização da prática docente. Foram entrevistados nove docentes que se posicionaram por meio da exposição da experiência já vivenciada na sua atuação cotidiana. Os resultados, pós análise do discurso, evidenciaram a situação preocupante em que se encontra a classe de professores de ensino superior no Brasil, passando por frustrações e insatisfações, no campo profissional, que só fazem estimular o individualismo, aguçar a competitividade entre colegas, e a conseqüente queda na qualidade das relações estabelecidas entre alunos e professores. A desmotivação profissional tem se intensificado a cada período e é ilustrado pelo aumento dos conflitos e pela inquietação com a qual muitos já convivem, na dúvida iminente por ser ou não ser um professor universitário.

O papel do psicólogo na educação profissional e tecnológica: contribuições da Psicologia Escolar

OpenAIRE

FEITOSA, Lígia Rocha Cavalcante; ARAUJO, Claisy Maria Marinho

2018-01-01

Resumo Os Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia oferecem cursos que vão do Ensino Médio Técnico à Pós-Graduação, voltados à formação profissional e tecnológica e à formação docente. As transformações no ensino profissionalizante, a oportunidade de os estudantes optarem por percursos diferentes na formação e o envolvimento da comunidade acadêmica nos processos educativos tornaram-se objetos de interesse da Psicologia Escolar. Este estudo, de caráter qualitativo, caracteriza a a...

O campo profissional da Gestão da Informação El campo profesional de la Gestión de la Información

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Ana Maria Barcellos Malin

2012-10-01

Full Text Available Introdução: A gestão da informação, abordagem tardia da informação como objeto de interesse,materializa-se hoje, no Brasil, como um campo profissional, tanto do ponto de vista educacionalcomo ocupacional. Tornando-se chave para o mercado de trabalho, consolida um mandato deconhecimento.Objetivo: Identificar instituições concretas relacionadas ao atual campo educacional e profissionalda Gestão da Informação no Brasil.Procedimentos Metodologicos: Os indicadores de tendências nesse sentido foram obtidos depesquisa exploratória realizada através de busca sistemática e formal na web brasileira.Resultados: Os resultados apontam as tendências de abordagem multidisciplinar no ensino e deestruturação do mercado de trabalho a partir dos cargos, vagas e concursos promovidos,sobretudo, pelo setor público no Brasil.Conclusão: Conclui sobre a necessidade de a Ciência da Informação se debruçar e aprofundar apesquisa sobre questões derivadas dessas tendências na sociedade brasileira, tanto em relação àformação educacional e profissional como no tocante à relação entre gestão da informação egestão pública no país.

A construção fílmica da cultura profissional dos jornalistas – uma análise diacrónica

OpenAIRE

Garção, Gaspar Augusto Venâncio

2016-01-01

O cinema, conhecido como a 7ªArte, é uma ‘fábrica de sonhos’ e de imagens, capturando e enfeitiçando há mais de um século os seus espetadores, que no escuro da sala de cinema se sentem identificados com os seus ídolos, criando dessa forma mitos, tal como o do ‘jornalista-herói’. Os jornalistas são definidos pela sua cultura profissional, uma série de características inerentes à profissão, tais como a objetividade, a neutralidade e a procura da verdade, por exemplo. Possuem também, dentro d...

Construção da prática profissional e das mediações documentais do professor documentalista francês

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Vincent Liquete

Full Text Available Nos últimos vinte anos, os professores-documentalistas do sistema educacional francês, para a sua profissionalização, cursam dois anos direcionados principalmente às ciências da informação e da comunicação (CIC. Durante o desenvolvimento desta comunicação tentaremos em um primeiro momento mostrar como se constrói progressivamente esta cultura profissional e científica da informação e, em um segundo momento, observar as formas de mediação desenvolvidas no contexto desses atores desde as suas primeiras atividades profissionais em estabelecimentos de ensino. Quatro tipos de mediação parecem predominar entre os professores-documentalistas observados.

Ubiquity and diversity of heterotrophic bacterial nasA genes in diverse marine environments.

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Xuexia Jiang

Full Text Available Nitrate uptake by heterotrophic bacteria plays an important role in marine N cycling. However, few studies have investigated the diversity of environmental nitrate assimilating bacteria (NAB. In this study, the diversity and biogeographical distribution of NAB in several global oceans and particularly in the western Pacific marginal seas were investigated using both cultivation and culture-independent molecular approaches. Phylogenetic analyses based on 16S rRNA and nasA (encoding the large subunit of the assimilatory nitrate reductase gene sequences indicated that the cultivable NAB in South China Sea belonged to the α-Proteobacteria, γ-Proteobacteria and CFB (Cytophaga-Flavobacteria-Bacteroides bacterial groups. In all the environmental samples of the present study, α-Proteobacteria, γ-Proteobacteria and Bacteroidetes were found to be the dominant nasA-harboring bacteria. Almost all of the α-Proteobacteria OTUs were classified into three Roseobacter-like groups (I to III. Clone library analysis revealed previously underestimated nasA diversity; e.g. the nasA gene sequences affiliated with β-Proteobacteria, ε-Proteobacteria and Lentisphaerae were observed in the field investigation for the first time, to the best of our knowledge. The geographical and vertical distributions of seawater nasA-harboring bacteria indicated that NAB were highly diverse and ubiquitously distributed in the studied marginal seas and world oceans. Niche adaptation and separation and/or limited dispersal might mediate the NAB composition and community structure in different water bodies. In the shallow-water Kueishantao hydrothermal vent environment, chemolithoautotrophic sulfur-oxidizing bacteria were the primary NAB, indicating a unique nitrate-assimilating community in this extreme environment. In the coastal water of the East China Sea, the relative abundance of Alteromonas and Roseobacter-like nasA gene sequences responded closely to algal blooms, indicating

Desafios na prática pedagógica na educação profissional em enfermagem

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Edilmara Gubert

2011-06-01

Full Text Available Estudo descritivo de abordagem qualitativa, que teve por objetivo desvelar como a formação dos enfermeiros determina a sua prática pedagógica na educação profissional em enfermagem, principalmente no que se refere ao princípio da interdisciplinaridade. A coleta foi realizada por meio de entrevistas semiestruturadas e como procedimentos de análise foram adotadas as etapas de codificação aberta e axial da Teoria Fundamentada de Dados. Os resultados apontam que um dos maiores desafios está relacionado à formação inicial e permanente do educador para atuar em conformidade com os princípios propostos pela Lei de Diretrizes e Bases (LDB, especialmente a interdisciplinaridade. Conclui-se, que há ainda um distanciamento dos princípios propostos pela LDB e a prática de ensino, evidenciando a necessidade da capacitação docente para trabalhar na perspectiva da interdisciplinaridade.

Lipoproteínas remanentes aterogénicas en humanos

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Regina Wikinski

2010-08-01

Full Text Available La lipoproteínas remanentes (RLPs son el producto de la lipólisis de los triglicéridos transportados por las lipoproteínas de baja densidad (VLDL de origen hepático e intestinal y de los quilomicrones intestinales. Dicha lipólisis es catalizada por la lipoproteína lipasa y se produce en pasos sucesivos, de manera que los productos son heterogéneos. Su concentración plasmática en ayunas es pequeña en pacientes normolipémicos y aumenta en el estado post-prandial. Las alteraciones genéticas en subtipos de su componente Apo-E aumentan notablemente su concentración plasmática y producen el fenotipo de disbetalipoproteinemia. Se las considera aterogénicas porque injurian el endotelio, sufren estrés oxidativo, son captadas por los macrófagos en el subendotelio vascular y generan las células espumosas que son precursoras de ateromas. Su origen metabólico, como productos de varios tipos de lipoproteínas, explican su estructura heterogénea, sus concentraciones plasmáticas variables y las dificultades metodológicas que dificultan su inclusión en el perfil lipoproteico como parte de los estudios epidemiológicos. Los últimos avances en los estudios metabólicos y la actualización de su papel clínico, justifican una revisión de los conocimientos actuales.

Extensão Universitária: Espaço de Aprendizagem Profissional e Suas Relações com o Ensino e a Pesquisa na Educação Superior

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Marcos Pereira dos Santos

2014-11-01

Full Text Available http://dx.doi.org/10.5007/1807-0221.2014v11n18p33 Este artigo tem como principal objetivo realizar algumas reflexões sobre a extensão universitária, enquanto espaço privilegiado de aprendizagem profissional e de relações com o ensino e a pesquisa científica no contexto da Educação Superior brasileira na atualidade. Para tanto, o presente texto encontra-se dividido em três partes distintas, a saber: inicialmente são apresentadas algumas definições conceituais acerca da expressão “extensão universitária” em sentido amplo. Em seguida, discorremos sobre a indissociabilidade existente entre as funções de ensino, pesquisa e extensão na universidade contemporânea. Por fim, busca-se efetuar alguns comentários referentes às principais contribuições das atividades extensionistas para a aprendizagem profissional dos estudantes universitários, dada a importância do estabelecimento de relações entre universidade e sociedade para o alcance de progressos no campo político, econômico, cultural, tecnológico e científico.

Investigations of the Optical Properties of GaNAs Alloys by First-Principle.

Science.gov (United States)

Borovac, Damir; Tan, Chee-Keong; Tansu, Nelson

2017-12-11

We present a Density Functional Theory (DFT) analysis of the optical properties of dilute-As GaN 1-x As x alloys with arsenic (As) content ranging from 0% up to 12.5%. The real and imaginary parts of the dielectric function are investigated, and the results are compared to experimental and theoretical values for GaN. The analysis extends to present the complex refractive index and the normal-incidence reflectivity. The refractive index difference between GaN and GaNAs alloys can be engineered to be up to ~0.35 in the visible regime by inserting relatively low amounts of As-content into the GaN system. Thus, the analysis elucidates on the birefringence of the dilute-As GaNAs alloys and comparison to other experimentally characterized III-nitride systems is drawn. Our findings indicate the potential of GaNAs alloys for III-nitride based waveguide and photonic circuit design applications.

Padrões de refluxo nas veias safenas em homens com insuficiência venosa crônica

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Carlos Alberto Engelhorn

Full Text Available Resumo Contexto A insuficiência venosa crônica (IVCr é frequente e predomina nas mulheres, mas ainda há poucas informações sobre o refluxo nas veias safenas na população masculina. Objetivos Identificar os diferentes padrões de refluxo nas veias safenas magnas (VSMs e parvas (VSPs em homens, correlacionando esses dados com a apresentação clínica conforme a classificação Clínica, Etiológica, Anatômica e Fisiopatológica (CEAP. Métodos Foram avaliados 369 membros inferiores de 207 homens pela ultrassonografia vascular (UV com diagnóstico clínico de IVCr primária. As variáveis analisadas foram a classificação CEAP, o padrão de refluxo nas VSMs e VSPs e a correlação entre os dois. Resultados Nos 369 membros avaliados, 72,9% das VSMs apresentaram refluxo com predominância do padrão segmentar (33,8%. Nas VSPs, 16% dos membros inferiores analisados apresentaram refluxo, sendo o mais frequente o padrão distal (33,9%. Dos membros classificados como C4, C5 e C6, 100% apresentaram refluxo na VSM com predominância do refluxo proximal (25,64%, e 38,46% apresentaram refluxo na VSP com equivalência entre os padrões distal e proximal (33,3%. Refluxo na junção safeno-femoral (JSF foi detectado em 7,1% dos membros nas classes C0 e C1, 35,6% nas classes C2 e C3, e 64,1% nas classes C4 a C6. Conclusões O padrão de refluxo segmentar é predominante na VSM, e o padrão de refluxo distal é predominante na VSP. A ocorrência de refluxo na JSF é maior em pacientes com IVCr mais avançada.

Caracterización de los síntomas físicos de estrés en el equipo de Emergencias

OpenAIRE

Farias, Sílvia Maria de Carvalho; Teixeira, Olga Lúcia de Carvalho; Moreira, Walter; Oliveira, Márcia Aparecida Ferreira de; Pereira, Maria Odete

2011-01-01

O profissional de enfermagem que atua no Pronto Atendimento sofre sintomas físicos de estresse em sua atividade diária. O objetivo desta pesquisa foi caracterizar esses sintomas com utilização do instrumento semiestruturado Occupational Stress Indicator. Para tanto, os autores elaboraram perguntas abertas, aplicadas em entrevistas gravadas e analisadas. Os sintomas físicos listados pelos pesquisadores foram: cefaléia, sensação de fadiga, dores nas pernas e taquicardia. Segundo relatos dos col...

Correlação da qualidade de vida e voz com atividade profissional Correlation between voice and life quality and occupation

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Ana Lúcia Spina

2009-04-01

Full Text Available As disfonias podem comprometer a qualidade da comunicação e, por conseqüência, a relação social do indivíduo e assim afetar sua qualidade de vida. Existe hoje necessidade de protocolos objetivos para avaliação da qualidade vocal que mensurem suas implicações na qualidade de vida do paciente. OBJETIVOS: Relacionar qualidade de vida e voz com o grau de disfonia e o uso profissional da voz em um grupo de pacientes disfônicos. MATERIAL E MÉTODO: Realizou-se estudo clínico prospectivo aplicando-se protocolo internacional para avaliar a qualidade de vida e voz em um grupo de pacientes disfônicos. Realizou-se tratamento estatístico dos resultados considerando-se não-distinção entre profissionais da voz e não-profissionais da voz e, em seguida, considerando-se esta distinção profissional. RESULTADOS: A disfonia afetou a qualidade de vida em todos os indivíduos. Não houve diferença estatística entre os grupos, profissionais da voz e não-profissionais da voz, quanto ao grau de disfonia. Houve correlação entre qualidade de vida e grau de disfonia, no entanto, considerando-se os grupos separadamente, esta correlação foi significativa apenas no grupo de sujeitos não-profissionais da voz. CONCLUSÃO: A disfonia afetou a qualidade de vida em todos os sujeitos independente do uso profissional da voz.Dysphonia may impair the quality of communication and social relations of people, thereby directly affecting quality of life. It is common knowledge amongst professionals involved with the treatment of voice disorders the need for objective protocols to evaluate voice quality and measure its impact on the individual's quality of life. AIM: To associate life quality with the degree of dysphonia and professional voice use in a group of dysphonic patients. MATERIALS AND METHODS: A prospective clinical study was undertaken with a group of dysphonic patients using an internationally validated voice-related quality-of-life protocol. A

ESCOLHA PROFISSIONAL DE ALUNOS DO ENSINO MEDIO: UM ESTUDO NA ÁREA RURAL

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Leonor M Santana

2017-01-01

Full Text Available Este trabalho tem por objetivo identificar os elementos que permeiam as escolhas profissionais de jovens estudantes do ensino médio, em escolas públicas da área rural. Para tanto foi realizada pesquisa de campo, descritiva e exploratória, com abordagem qualitativa e quantitativa. A amostra foi composta por 114 alunos, em duas cidades da Região Metropolitana do Vale do Paraíba Paulista. Os dados foram coletados por meio de questionários, entrevistas semiestruturadas e aplicação de um jogo de aplicabilidade em processos de orientação profissional. Os dados obtidos por meio do questionário foram tabulados pelo software Sphinx®. Os conteúdos obtidos pelas entrevistas foram tabulados pelo software ALCESTE. O Jogo foi analisado de acordo com os critérios já definidos neste instrumento. Para análise utilizou-se a técnica de Triangulação, permitindo articular os dados obtidos pelas diferentes ferramentas. Os resultados permitiram revelar a influência do contexto urbano de forma significativa no discurso destes jovens, na medida em que não relacionam as atividades características do contexto rural entre as opções a escolher.

As Competências Gerenciais Desenvolvidas pelos Secretários Executivos

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Conceição de Maria Pinheiro Barros

2013-11-01

Full Text Available O profissional de Secretariado Executivo está diretamente envolvido nos processos de gestão da empresa, pois sua atuação se dá em cargos de assessoria a diretores, gerentes, supervisores, assim como em cargos específicos de gestão, como encarregado administrativo, gerente, responsável pelo departamento, coordenador do setor, consultor e tantas outras nomenclaturas existentes. Este trabalho tem como objetivo geral investigar as competências gerenciais na atuação do profissional de Secretariado Executivo. Para o alcance dos objetivos propostos foi realizada uma pesquisa qualitativa, a partir de um levantamento bibliográfico e uma pesquisa de campo. Após a análise dos dados percebeu-se que as competências gerenciais são utilizadas em Secretariado Executivo nas suas diversas responsabilidades, contribuindo para o alcance de objetivos e metas organizacionais por meio do desenvolvimento de atividades que envolvem o gerenciamento, participação no planejamento, na condução e estímulo às pessoas e ao controle. Esse profissional vem superando grandes desafios, ampliando suas competências e seu campo de inserção e contribuindo efetivamente para o bom desempenho organizacional.DOI:10.7769/gesec.v4i2.131

O conhecimento pedagógico do conteúdo na prática profissional de professores de geografia

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Claudivan Sanches Lopes

2015-04-01

Full Text Available Current essay describes and analyzes the production and development of the pedagogical content knowledge (PCK, a category of teaching knowledge deve- loped by Lee S. Shulman in the professional practice of Geography teachers. The importance of knowledge for the development of teaching profissionality and the strengthening of the professional identity are discussed in the wake of research underscoring teaching knowledge. Essay comprises bibliographical research with a focus on this theme and data from observations in the classroom and interviews with five experienced teachers, hailing from Maringá-PR, Brazil, who are experts in school curriculum. The development of PCK by the teachers is one of the signs of special comprehension of geographic contents that quality teaching demands and, at the same time, reveals control of the profession. Current paper contri- butes towards the formation processes of the teachers and the strengthening of their professional identity.

Detecção de proteínas imunorreativas de Rickettsia sp. cepa Mata Atlântica

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Caroline S. Oliveira

Full Text Available RESUMO: A Febre Maculosa Brasileira (FMB é uma doença infecciosa, transmitida por carrapatos ao homem. Uma nova riquetsiose humana foi descrita como causadora de Febre Maculosa no Estado de São Paulo, sendo denominada de Rickettsia sp. cepa Mata Atlântica. O presente trabalho teve como objetivo detectar e identificar proteínas com potencial de estimular o sistema imune de hospedeiro mamífero, desta nova cepa descrita. Para tanto, foi realizado a extração proteica total de Rickettsia sp. cepa Mata Atlântica. As proteínas extraídas foram fracionadas por eletroforese. As bandas proteicas foram transferidas para membranas de nitrocelulose por migração elétrica e submetidas à técnica de Western-blot, para detecção proteica. Ao todo sete proteínas imunorreativas foram detectadas. Duas proteínas apresentaram maior abundancia, com peso molecular, de 200 e 130 kDa respectivamente. Através da comparação de mapas proteômicos existentes e pelo peso molecular que estas proteínas apresentaram, sugere-se que as duas proteínas detectadas representem rOmpA (200 kDa e rOmpB (130 kDa. As demais proteínas detectadas apresentaram menor ocorrência e peso molecular inferior a 78 kDa, podendo representar membros da família de antígenos de superfície celular (Sca - Surface cell antigen. As proteínas detectadas poderão servir como base de estudo na elaboração de métodos diagnósticos sensíveis e específicos, no desenvolvimento de vacinas, além de possibilitarem novos estudos para terapias mais eficazes.

O papel da formação inicial no processo de constituição da identidade profissional de professores de educação física

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José Ângelo Gariglio

2010-12-01

Full Text Available Este texto relata os resultados de um estudo que teve como de um de seus objetos de análise a discussão do papel ocupado pelos componentes disciplinares, pedagógicos e práticos, transmitidos durante a formação inicial, no processo de constituição da identidade profissional de três professores de Educação Física.

Instrumentos de inteligência e interesses em orientação profissional Intelligence and interests tests in vocational guidance

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Silvia Godoy

2008-04-01

Full Text Available O uso de instrumentos psicometricamente ajustados ao contexto em que serão utilizados é fundamental para a confiabilidade de processos de avaliação psicológica. Em situações de orientação profissional, tal preceito tem igual importância, uma vez que a análise de diferentes construtos deve levar o sujeito a melhor se conhecer, proporcionando uma escolha adequada da profissão. O objetivo desse estudo foi correlacionar diferentes instrumentos de avaliação de interesses profissionais e inteligência, aplicados a 312 participantes de um programa de orientação profissional, com média de idade de 16,13 anos (DP = 2,07. Os resultados mostraram algumas correlações significativas entre BPR-5 e LIP, por um lado, e entre o INV e Angelini de outro. Novos estudos com amostras maiores e mais heterogêneas geograficamente são sugeridos, a fim de se obter mais evidências de validade, principalmente para os instrumentos ainda não aprovados pelo Conselho Federal de Psicologia.The use of psychometrically adjusted instruments to the context in which they will be used is important to trust the psychological assessments process. In professional counseling situations, such use has the same importance, since different constructs analyses must provide a better self-knowledge, facilitating an adequate professional choice. The goal of this study was to correlate different intelligence and vocational interests instruments, answered by 312 students from a vocational counseling process, with age average 16.13 years old (SD = 2.07. Results showed significant correlations between BPR-5 and LIP, in one hand, and between INV and Angelini, in the other. New studies with larger and more geographically heterogeneous samples are suggested, aiming to get more validity evidences, mainly to the not approved instruments by the Federal institution that regulates psychological test use.

Imagens de sedução na pedagogia. "A sedução como estratégia profissional"

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Gauthier Clermont

1999-01-01

Full Text Available Este texto tem por objetivo responder a uma questão por muito tempo oculta em educação, a saber, se é possível pensar a sedução como uma estratégia profissional na relação pedagógica. Para tanto, analisamos seis figuras de grandes sedutores da literatura: Sócrates, Casanova, Dom Juan, Valmont, Johannes e Xerazade. Essa análise permitiu compreender que se a sedução, às vezes, está relacionada com o engodo, por outro lado, ela está longe de ser sempre negativa. Dessa maneira, depreendem-se algumas características de uma sedução positiva, isto é, identificam-se condições de um uso ético da sedução no ensino.

Unmanned Aircraft Systems (UAS) Integration in the National Airspace System (NAS) Project FY17 Annual Review

Science.gov (United States)

Sakahara, Robert; Hackenberg, Davis; Johnson, William

2017-01-01

This presentation was presented to the Integrated Aviation Systems Program at the FY17 Annual Review of the UAS-NAS project. The presentation captures the overview of the work completed by the UAS-NAS project and its subprojects.

O conhecimento dos estudantes da faculdade de medicina de Marília (Famema sobre responsabilidade profissional e segredo médico

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Ana Cristina Mendonça

Full Text Available INTRODUÇÃO: O CFM INstituiu o Código de Ética Médica (CEM, cuja violação implica sanções, impondo aos profissionais a ele submetidos seu conhecimento e aplicação, por meio de conduta permeada pelos prima facie ducties. Conhecer o assunto torna-se condição básica para sua observação. Daí a importância deste ensino desde os primeiros anos do curso médico, fornecendo ao estudante capacidade de análise ética na prática profissional futura. OBJETIVOS: Avaliar o grau de conhecimento sobre as disposições do CEM relativas a "responsabilidade profissional" e "segredo médico" entre estudantes de Medicina da Famema e verificar se há evolução desse conhecimento durante a graduação. MÉTODO: Estudo realizado em dez meses, com 479 estudantes do primeiro ao sexto ano, regularmente matriculados. Aplicado questionário anônimo, com duas partes: uma com dados sociodemográficos e outra composta por 11 cenários clínicos, envolvendo questões eticamente conflituosas. RESULTADOS: 395 estudantes responderam o questionário (82,46% da amostra inicial. Ao se comparar a média total de acertos entre as turmas nos cenários, encontrou-se o valor de p = 0,7148, sem significância estatística. CONCLUSÕES: Não há diferença estatisticamente significativa no grau de conhecimento sobre ética entre as séries. Sugere-se a introdução efetiva do assunto na graduação do curso médico, com metodologia de ensino adequada.

Assédio moral nas residências médica e não médica de um hospital de ensino

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Rodrigo Coelho Marques

Full Text Available OBJETIVOS: Conhecer a prevalência e as características do assédio moral nas residências médica e não médica em um hospital de ensino em Recife (PE. MÉTODOS: Um questionário foi elaborado para investigar a prevalência do assédio moral, os perfis do assediado e do assediador, e possíveis sequelas. Uma definição para assédio moral foi apresentada aos participantes. RESULTADOS: Foram entrevistados 105 residentes. A prevalência do assédio foi de 41,9%, sendo mais frequente em menores de 28 anos (46,3%, mulheres (45,8%, residentes do segundo ano (47,7% e na área médica (46,8%. Essas diferenças não foram estatisticamente significantes (p = 0,082; 0,118; 0,349; 0,225, respectivamente. As mulheres referiram mais sequelas (p = 0,013, sendo a maior parte destas de origem psíquica (58,5% ou profissional (39,0%. Os profissionais responsáveis pela preceptoria são os principais assediadores (40,7%, seguidos daqueles com cargos na coordenação (29,1%; p = < 0,001. CONCLUSÕES: 41,9% dos residentes já foram vítimas de assédio moral. Não houve diferença significativa de prevalência entre os grupos estudados. Os cargos próximos das atividades clínicas se mostraram mais propícios a cometê-lo (preceptoria e coordenação. O sexo feminino se mostrou tão suscetível ao assédio quanto o masculino, mas sofreu significativamente mais sequelas (p = 0,013.

A PARTICIPAÇÃO DO TELESPECTADOR NA PRODUÇÃO DA NOTÍCIA EM TELEJORNAL: TRANSFORMAÇÃO DO PROCESSO NOTICIOSO E DA ROTINA PROFISSIONAL

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Samira Moratti Frazão

2013-12-01

Full Text Available Com a inserção do público no processo de produção da notícia por meio do jornalismo participativo a dinâmica produtiva bem como a rotina profissional ganham novos rumos. O telespectador participa ao desempenhar, inclusive, a função de “repórter”. Os jornalistas, por sua vez, verificam as informações recebidas, transformando-as ou não em notícia. Nesse sentido, de que maneira a participação do telespectador pode alterar a produção da reportagem, bem como a rotina profissional? Toma-se como objeto empírico o quadro 'Parceiro do RJ', do 'RJTV 1ª edição' (Rede Globo Rio de Janeiro, onde duplas de jovens da região metropolitana do Rio participam da produção noticiosa. O objetivo é analisar a forma como os participantes atuam, verificando diferenças em como os jornalistas produzem a reportagem para telejornal. O referencial teórico é composto por autores ligados aos estudos sobre gêneros, jornalismo participativo e qualidade a destacar Jost (2004, Duarte & Castro (2007, Gillmor (2004, Becker (2005; 2009; 2012, entre outros. O objeto empírico foi analisado por meio de vídeos com base no método “Modos de endereçamento”, segundo Gomes (2011. Também foram realizadas entrevistas com representantes do telejornal durante visita à emissora.

A QUESTÃO DA MOBILIDADE URBANA NAS METRÓPOLES BRASILEIRAS

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Valéria Pero

2015-12-01

Full Text Available RESUMO O tempo de deslocamento de casa ao trabalho tem se elevado substancialmente nas regiões metropolitanas brasileiras durante a última década. Esse fenômeno tem implicações fortes sobre o bem-estar dos indivíduos, porém as consequências desse problema não se distribuem uniformemente entre a população. O presente trabalho visa contribuir para o debate sobre a questão da mobilidade urbana nas metrópoles brasileiras analisando a evolução do tempo de deslocamento entre 1992 e 2013 e suas diferenças de acordo com características do trabalhador, como sexo, cor e renda per capita , e do posto de trabalho. Verifica-se que o aumento do tempo médio de deslocamento ocorreu a partir de 2003, caracterizando uma questão particularmente importante para as metrópoles brasileiras no terceiro milênio. Os trabalhadores com maiores tempos médios de deslocamento residem nas regiões metropolitanas do Rio de Janeiro e de São Paulo. Entretanto, as maiores taxas de crescimento ocorreram nas metrópoles do Pará, Salvador e Recife, sugerindo a necessidade de melhor direcionamento e planejamento de políticas públicas na mobilidade urbana. Considerando as diferenças socioeconômicas, destaca-se que os mais pobres e os mais ricos (extremos da distribuição de renda tendem a apresentar tempos de deslocamento menores do que os trabalhadores de famílias de renda média. Esse padrão se mantém ao longo do tempo, com aumento do tempo médio de deslocamento entre os mais pobres, mostrando uma face da desigualdade. Porém, o maior aumento ocorreu entre os mais ricos, colocando a questão da mobilidade urbana para além dos problemas de exclusão social.

Estresse ocupacional em profissionais de saúde: um estudo com enfermeiros portugueses

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A. Rui Gomes

Full Text Available Este trabalho analisa o estresse ocupacional em 286 enfermeiros de hospitais e centros de saúde portugueses. Avaliaram-se as fontes de estresse, o burnout, os problemas de saúde física, a satisfação e a realização profissional. Os resultados apontaram 30% de enfermeiros com experiências significativas de estresse e 15% com problemas de exaustão emocional. As análises de regressão múltipla apontaram maior capacidade preditiva das dimensões de estresse na exaustão emocional, na saúde física, na satisfação e na realização profissional. As análises comparativas evidenciaram maiores problemas de estresse e reações mais negativas ao trabalho nas mulheres, nos enfermeiros mais novos e com menor experiência, nos trabalhadores com contratos a prazo, nos profissionais que realizam trabalho por turnos e nos que trabalham mais horas.

Reflexões sobre a prática profissional do assistente social: relação teoria-prática, historicidade e materialização cotidiana = Reflections on the professional practice of social workers: theory-practice relationship, historicity and materializing everyday

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Xavier, Arnaldo

2014-01-01

Full Text Available Este ensaio traz um estudo exploratório de cunho bibliográfico acerca do debate em torno da prática profissional dos assiste ntes sociais. O objetivo é refletir sobre o conceito de prática profissional tratando especificamente de três características: sua historicidade; a relação teoria/prática; sua materialização no cotidiano, as três ancoradas, sobretudo, em autores como: Hell er (1992, em relação ao cotidiano; Iamamoto (2007, sobre a historicidade; e Santos (2006 no debate em torno da relação teoria. Neste âmbito, busca - se refletir sobre as potencialidades profissionais almejando contribuir para o debate da categoria e a pro dução de conhecimento

SUSTENTABILIDADE NAS CONSTRUÇÕES

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Gabriela Siqueira Manhães

2014-11-01

Full Text Available O processo da área da construção civil é bastante heterogêneo, contemplando diferentes âmbitos de organização produtiva e de formas de comercialização de seus produtos finais, as construções. Nas construções, a complexidade e a indispensabilidade de planejamento e gerenciamento são agravadas pela crescente busca do mercado por maior qualidade em seu desenvolvimento e melhor desempenho do produto final. Isso pode não direcionar a comunicação entre os agentes envolvidos e racionalizar a construção e a edificação, mas também mostrar alternativas inteligentes e sustentáveis que respondam à necessidade de minimização dos impactos ambientais. A discussão que envolve os conceitos de construções inteligentes e sustentáveis, apesar de ser vista no meio acadêmico, parece ainda não encerrada e engloba os diferentes níveis de organização do indivíduo e dasociedade. O presente estudo tem como objetivo discutir o uso desses conceitos no processo construtivo e em seu resultado final, com a finalidade de identificar possíveis relações entre os mesmos e as suas contribuições no contexto da sustentabilidade da construção civil. Observou-se que as inovações tecnológicas dispostas nas várias etapas do processo (construção até o produto final, geraram soluções sustentáveis que deixam sua contribuição para amenizar os impactos no meio ambiente. O trabalho contribui para uma reflexão sobre conceitos de sustentabilidade dentro de uma visão mais integral para a arquitetura, abordando o processo e o produto da produção da arquitetura.

SENTIDOS DISCURSIVOS SOBRE A FORMAÇÃO PROFISSIONAL NO DIZER DE PROFESSORAS DO ENSINO FUNDAMENTAL PORTO-ALEGRENSE

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Graziela Macuglia Oyarzabal

2007-09-01

Full Text Available O presente artigo corresponde a um recorte da dissertação de mestrado “Formação de professores, prática pedagógica e reforma educativa: os sentidos discursivos no dizer de professoras de anos iniciais do Ensino Fundamental. Um estudo de caso na cidade de Porto Alegre/RS”, aprovada em 2001. Sob a teoria de Análise de Discurso de Pêcheux, são apresentados os sentidos discursivos de doze professoras sobre sua formação profissional. O corpus constituiu-se de entrevistas e observações de aulas. Conforme nossa análise, os sentidos sobre a formação de professores estão relacionados com a mudança (ou não dos cursos de formação inicial e com as concepções que embasam cursos e professores; cursos e concepções, permeados por teoria e prática, influenciam o processo de ensino-aprendizagem.

EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NO SISTEMA PENITENCIÁRIO: CAMINHO PARA REINTEGRAÇÃO SOCIAL? PROFESSIONAL EDUCATION IN THE PRISON SYSTEM: PATH TO SOCIAL REINTEGRATION?

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Diana Vanessa Pereira

2013-05-01

Full Text Available A realidade do sistema prisional é bastante complexa. Tratando-se da questão da educação profissional, deparamo-nos com polêmicas, limites e desafios. A atividade remunerada da mulher em regime de privação de liberdade define-se como uma perspectiva de retorno ao convívio social, porém neste processo emergem muitas contradições que identificamos no processo investigativo. O estudo aponta resultados significativos que refletem as expressões sociais da desigualdade social, a condição de classe destas mulheres em conflito com a lei, os limites da política social nas fronteiras do capitalismo e os diversos aspectos da alienação que limitam as perspectivas de uma possível reinserção social. É no contexto da análise destas contradições que se expressam os sentidos da atividade laborativa para as mulheres presidiárias do sistema penitenciário do Estado do Ceará, Brasil. Assim, acumulamos informações e reflexões sobre as ideias da ressocialização pela profissionalização, hoje apontada como uma das perspectivas de reintegração social das presidiárias.The reality of the prison system is quite complex. With regard to the issue of professional education, we are faced with controversy, limitations and challenges. The gainful employment of women under the deprivation of freedom is defined as a prospect of return to social life, but from this process many contradictions that we have identified in the investigative process emerge. The study shows significant results that reflect the social expressions of social inequality, the class condition of these women in conflict with the law, the limits of social policy at the frontiers of capitalism and the various aspects of alienation that limit the prospects for a possible social reinsertion. It is in the context of the analysis of these contradictions that the sense of the labor activity for women inmates in the prison system of the State of Ceará, Brazil, is expressed. Thus, we

Applications Performance Under MPL and MPI on NAS IBM SP2

Science.gov (United States)

Saini, Subhash; Simon, Horst D.; Lasinski, T. A. (Technical Monitor)

1994-01-01

On July 5, 1994, an IBM Scalable POWER parallel System (IBM SP2) with 64 nodes, was installed at the Numerical Aerodynamic Simulation (NAS) Facility Each node of NAS IBM SP2 is a "wide node" consisting of a RISC 6000/590 workstation module with a clock of 66.5 MHz which can perform four floating point operations per clock with a peak performance of 266 Mflop/s. By the end of 1994, 64 nodes of IBM SP2 will be upgraded to 160 nodes with a peak performance of 42.5 Gflop/s. An overview of the IBM SP2 hardware is presented. The basic understanding of architectural details of RS 6000/590 will help application scientists the porting, optimizing, and tuning of codes from other machines such as the CRAY C90 and the Paragon to the NAS SP2. Optimization techniques such as quad-word loading, effective utilization of two floating point units, and data cache optimization of RS 6000/590 is illustrated, with examples giving performance gains at each optimization step. The conversion of codes using Intel's message passing library NX to codes using native Message Passing Library (MPL) and the Message Passing Interface (NMI) library available on the IBM SP2 is illustrated. In particular, we will present the performance of Fast Fourier Transform (FFT) kernel from NAS Parallel Benchmarks (NPB) under MPL and MPI. We have also optimized some of Fortran BLAS 2 and BLAS 3 routines, e.g., the optimized Fortran DAXPY runs at 175 Mflop/s and optimized Fortran DGEMM runs at 230 Mflop/s per node. The performance of the NPB (Class B) on the IBM SP2 is compared with the CRAY C90, Intel Paragon, TMC CM-5E, and the CRAY T3D.

An Integrated Gate Turnaround Management Concept Leveraging Big Data Analytics for NAS Performance Improvements

Science.gov (United States)

Chung, William W.; Ingram, Carla D.; Ahlquist, Douglas Kurt; Chachad, Girish H.

2016-01-01

"Gate Turnaround" plays a key role in the National Air Space (NAS) gate-to-gate performance by receiving aircraft when they reach their destination airport, and delivering aircraft into the NAS upon departing from the gate and subsequent takeoff. The time spent at the gate in meeting the planned departure time is influenced by many factors and often with considerable uncertainties. Uncertainties such as weather, early or late arrivals, disembarking and boarding passengers, unloading/reloading cargo, aircraft logistics/maintenance services and ground handling, traffic in ramp and movement areas for taxi-in and taxi-out, and departure queue management for takeoff are likely encountered on the daily basis. The Integrated Gate Turnaround Management (IGTM) concept is leveraging relevant historical data to support optimization of the gate operations, which include arrival, at the gate, departure based on constraints (e.g., available gates at the arrival, ground crew and equipment for the gate turnaround, and over capacity demand upon departure), and collaborative decision-making. The IGTM concept provides effective information services and decision tools to the stakeholders, such as airline dispatchers, gate agents, airport operators, ramp controllers, and air traffic control (ATC) traffic managers and ground controllers to mitigate uncertainties arising from both nominal and off-nominal airport gate operations. IGTM will provide NAS stakeholders customized decision making tools through a User Interface (UI) by leveraging historical data (Big Data), net-enabled Air Traffic Management (ATM) live data, and analytics according to dependencies among NAS parameters for the stakeholders to manage and optimize the NAS performance in the gate turnaround domain. The application will give stakeholders predictable results based on the past and current NAS performance according to selected decision trees through the UI. The predictable results are generated based on analysis of the

Serviço de assistência especializada (SAE: uma experiência profissional

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Carla Glenda Souza da Silva

Full Text Available O trabalho visa a discutir o processo de implantação e operacionalização de um serviço de assistência especializada (SAE, que objetiva vincular o usuário portador do vírus HIV/Aids à equipe multiprofissional através da descrição de experiência profissional. Alcançou-se a implantação e operacionalização do SAE com a implementação de uma política de assistência voltada para o bem-estar, a humanização e a qualidade de vida do usuário. A implantação do serviço permitiu garantir a resolutividade, a eqüidade e a integralidade dos serviços no Município de Cabedelo, bem como a ampliação do processo de descentralização da atenção, conforme orienta a política institucional do SUS no Brasil, mesmo enfrentando dificuldades de ordem política, econômica e estrutural local. A cidade possui uma população de 47.076 habitantes. Há oitenta e seis casos de Aids notificados no período de jun./85 a fev./05. É um Município predominantemente urbano, litorâneo, portuário, é rota de caminhoneiros, possui um ferry boat, e apresenta elevado índice de prostituição.

Formação do educador para pedagogia nas empresas

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Neiva Viera Trevisan

2012-03-01

Full Text Available Este artigo visa a acentuar a necessidade de uma ressignificação da Pedagogia, voltada à formação do educador para a realidade empresarial. Face às mudanças provocadas pelos processos de globalização, da pós-modernidade e do pós-fordismo, o sistema exige a preparação de profissionais flexíveis, polivalentes e reflexivos. As mudanças na legislação educacional têm levado a uma crise de identidade do pedagogo, pois o seu campo de atuação, nos espaços estritamente escolares, vem sendo restringido. Em vez de lutar contra os rígidos controles do aparelho escolar, cabe ao profissional-pedagogo, inserido na proposta da Pedagogia Empresarial, propor atividades que confiram novos sentidos ao seu trabalho, realizado agora num ambiente oscilante e instável.Palavras–chave: Pedagogia Empresarial, formação do educador, mudanças. 

Análise dos fatores motivacionais das gerações baby boomers, X, Y e Z e as suas expectativas sobre carreira profissional = Analysis of motivational factors of baby boomers, X, Y and Z generations and their expectations about professional career

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Carolina Aude Fantini

2015-07-01

Full Text Available Atualmente o mercado de trabalho é composto por profissionais de diferentes faixas etárias convivendo juntos na mesma organização. Para estas diferentes faixas etárias nomeou “geração”, conceito que classifica o conjunto de indivíduos que nasceram em uma mesma época e que têm determinados comportamentos, valores e necessidades. Estas necessidades impactam na motivação e nas perspectivas que cada uma tem sobre seu futuro pessoal e profissional. O objetivo deste trabalho é entender fatores motivacionais que influenciam os trabalhadores de cada geração e verificar quais são as suas expectativas de carreira profissional. Utilizou a pesquisa de campo, com a elaboração de um questionário com questões fechadas de múltipla escolha e uma para comentários. O questionário foi enviado para cento e setenta e oito trabalhadores de diferentes faixas etárias, de algumas empresas na cidade de Bauru/SP. As considerações obtidas sobre a expectativa de carreira profissional foram que as gerações Baby boomers, X e Y em sua maioria querem construir uma carreira sólida na mesma empresa, optando pela estabilidade e fidelidade ao emprego. Já a geração Z, prefere a carreira sem fronteiras, motivados por fatores como a flexibilidade, autonomia e qualidade de vida. Além disso, os resultados apontam que os colaboradores de todas as gerações, em sua maioria, estão satisfeitos com seus empregos atuais e têm pensado no futuro, planejando suas carreiras profissionais. Outra discussão da pesquisa demonstrou que os fatores motivacionais de mais relevância para as gerações foram segurança financeira; qualidade de vida e flexibilidade no trabalho. = Nowadays the labor market is formed by professionals of different age groups living together in the same organization. For these different age groups it was given the name “generation”, concept that classifies the group of people that were born in the same age and that have certain

A ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL NO CEFET-RN FRENTE ÀS POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E DE ENSINO MÉDIO NO BRASIL (1995-2005

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Ulisséia Ávila Pereira

2014-11-01

Full Text Available Este artigo visa analisar as políticas de educação profissional no Brasil a partir dos anos 1990 e as suas repercussões no trabalho do Orientador Educacional do CEFET-RN, em 1995, 1999 e 2005, respectivamente, no governo do Presidente Fernando Henrique Cardoso e do Presidente Luiz Inácio Lula da Silva. Em consequência dessas políticas, a Instituição teve que redimensionar os seus projetos pedagógicos de acordo com as diretrizes que as orientam. Nesse contexto, o trabalho desenvolvido pelo orientador educacional reconfigurou-se. Isso nos motivou a investigar como foi desenvolvido esse trabalho na Instituição e quais as suas implicações para a formação dos estudantes da 1ª série dos cursos técnicos de nível médio. Para isso, realizamos uma revisão da literatura e procedemos à análise de documentos. O estudo está referendado na pedagogia histórico-crítica. A pesquisa apontou que a reforma da educação profissional brasileira a partir dos anos 1990 contribuiu para a (desconfiguração desse trabalho e que o seu replanejamento, no ano de 2005, trouxe contribuições relevantes ao trabalho do Orientador Educacional e aos estudantes.

Lipoproteínas e inflamação na esclerose múltipla

OpenAIRE

Cascais, Maria João Coelho Melo

2010-01-01

Preâmbulo Os processos inflamatórios induzem alterações marcadas do metabolismo das lipoproteínas plasmáticas e estas, por sua vez, regulam as reacções imunitárias. Dadas as muitas relações existentes entre imunidade inata e adquirida e o metabolismo das lipoproteínas, investigámos neste trabalho a sua possível relevância para a compreensão da Esclerose Múltipla (EM), uma doença neuroinflamatória e neurodegenrativa do Sistema Nervoso Central (SNC). Como será evidente ao l...

Um fabuloso redescobrimento (para justificação da existência de música erudita no período colonial brasileiro

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Francisco Curt Lange

1976-09-01

Full Text Available (primeiro parágrafo do artigo Transcorreram 32 anos desde que me coube descobrir, em Minas Gerais, a existência de música colonial erudita de elevada qualidade. É bem sabido a resistência que provocou este fato na crítica musical carioca, que ultrapassou nas suas arremetidas não poucas vezes os limites da ética profissional para me dificultar, com todos os meios possíveis, a continuação dos meus trabalhos de pesquisa e restauração de obras que foram incorporadas, já faz anos, ao repertório coral-sinfônico de conjuntos de responsabilidade e fama. Por razões bem diversas, mas no meio do maior respeito e amizade, tambem um setor da historiografia nacional, achando que correspondia aos religiosos desempenhar nas igrejas atividades musicais, não podia, de forma alguma, aceitar que estes misteres se desenvolvessem com inteira independência, exercidos por profissionais constituidos em corporações que agiam debaixo da égide da Irmandade de Santa Cecília, poderosa instituição fundada em Lisboa em 1603 e transplantada, como inúmeras tradições lusitanas, para o Brasil. Para o historiador, quem mexia com música eram os Padres e os Monges. Ainda mais resistência, inclusive em Minas Gerais, encontrou a minha afirmação de terem sido mulatos, durante dois ou mais séculos, os que se dedicavam com virtual exclusividade "racial", muito especialmente em Minas, ao exercício profissional da música erudita, na sua reconhecida condição de professores da arte da música. Salomão de Vasconcellos e Eduardo Frieiro pertenciam ao grupo que não acreditava nas minhas asserções, até serem vencidos por documentação contundente.

Os cursos de enfermagem da cruz vermelha brasileira e o início da enfermagem profissional no Brasil

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Maria Lúcia Mott

2002-10-01

Full Text Available O artigo discute as origens da enfermagem profissional no Brasil e o papel das escolas de enfermagem da Cruz Vermelha Brasileira, criadas no Rio de Janeiro, no período da década de 1910. A pesquisa baseia-se na análise de diferentes tipos de documentos como artigos, manuais de enfermagem, estatutos, relatórios, entre outros. Aponta para a necessidade de se repensar afirmações cristalizadas na bibliografia da História da Enfermagem Brasileira, com relação à vinculação entre a chegada ao Brasil das enfermeiras da Missão Rockefeller e a profissionalização da enfermagem no país e o papel de precursora na formação de enfermeiras atribuído à Escola de Enfermeiras Dona Anna Nery, fundada no Rio de Janeiro, em 1923.

JOVENS JORNALISTAS E O CONSUMO DE INFORMAÇÃO IMEDIATA NAS REDES SOCIAIS

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Magaly Parreira do Prado

2016-08-01

Full Text Available De um lado, examinar como os jovens consomem informação – do noticiário ao entretenimento– na era digital, de outro, como os estudantes lidam com a necessidade de exercitar o fazer jornalístico em época de crise e ainda, como o profissional, em início de carreira, trabalha com a preocupação do tempo de atenção dos consumidores para conseguir emplacar sua produção jornalística em tempo real. Empresas repensam seus treinamentos e novas maneiras de apuração de notícias, enquanto universidades discutem para por em prática novas diretrizes curriculares que atendam o mercado em ebulição.

Benefits of a Unified LaSRS++ Simulation for NAS-Wide and High-Fidelity Modeling

Science.gov (United States)

Glaab, Patricia; Madden, Michael

2014-01-01

The LaSRS++ high-fidelity vehicle simulation was extended in 2012 to support a NAS-wide simulation mode. Since the initial proof-of-concept, the LaSRS++ NAS-wide simulation is maturing into a research-ready tool. A primary benefit of this new capability is the consolidation of the two modeling paradigms under a single framework to save cost, facilitate iterative concept testing between the two tools, and to promote communication and model sharing between user communities at Langley. Specific benefits of each type of modeling are discussed along with the expected benefits of the unified framework. Current capability details of the LaSRS++ NAS-wide simulations are provided, including the visualization tool, live data interface, trajectory generators, terminal routing for arrivals and departures, maneuvering, re-routing, navigation, winds, and turbulence. The plan for future development is also described.

Frequency of neonatal abstinence syndrome (NAS and type of the narcotic substance in neonates born from drug addicted mothers

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Fatemeh Nayeri

2015-02-01

Full Text Available Abstract Background and objective: NAS is a combination of signs and symptoms that due to physical and mental dependency, develops in neonates born from drug addicted mothers. The onset of NAS varies in accordance with the type, amount, frequency and duration of substance used. Because of diverse and unclear pattern of substance abuse in Iranian addicted pregnant mothers in comparison with western countries, this multi-center study has been designed to evaluate NAS in neonates born from drug addicted mothers. Material and method: A cross sectional study was carried out on newborns of narcotic addicted mothers during the first six months of 2008. The newborn’s status and clinical signs were checked by physical examination and scored by the Finnegan scoring system. Results: In this study 100 neonates born from narcotic addicted mothers were examined; the most used narcotic was crack (36%. 60% of neonates showed signs of NAS. The most prevalent signs of NAS were increased muscle tonicity (60%/7, irritability (59%/6 and increased moro reflex (51%/8. Neonates born from crack abusers, in comparison with other drugs, were significantly at risk of NAS (100% vs.87%, p

Produção de conteúdo e autopromoção profissional na rede social Filmow

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Lucina Reitenbach Viana

2016-06-01

Full Text Available O presente artigo apresenta os resultados da pesquisa aplicada na rede social Filmow, com o objetivo de avaliar de que forma se dá a relação entre o conteúdo produzido pelos usuários ativos e a utilização de estratégias de autopromoção profissional. Partindo de revisão bibliográfica para fundamentação teórica, foi utilizada a Netnografia para entrada em campo e imersão na comunidade escolhida, Análise de Conteúdo para tabulação e cruzamento das informações e a Teoria Fundamentada para lidar com os dados observados em campo. Finalmente, entrevistas foram realizadas para feedback e checagem de resultados obtidos. Durante a observação de duas semanas, foram identificados padrões de comportamento comunicacional a partir da análise das menções publicadas na plataforma, validando a existência da relação proposta entre a produção de conteúdo e estratégias de autopromoção profissional entre as publicações dos usuários da plataforma.Palavras-chave: Netnografia, Análise de Conteúdo, Produção de Conteúdo, autopromoção, Filmow.DOI: http://dx.doi.org/10.21882/ruc.v4i6.623 Content production and self-promotion professional in social networkFilmowABSTRACTThis article presents the results of research applied to the social network Filmow, in order to assess how it gives the relationship between the content produced by active users and the use of professional self-promotion strategies. Starting from Literature Review to theoretical basis, it was used Netnography for entry into the field and immersion in the chosen community, Content Analysis for tabulation and crossing of information and Grounded Theory to deal with the data observed in the field. Finally, interviews were conducted for feedback and checking results obtained. During the two weeks observation, communicational behavior patterns were identified from the analysis of the entries published on the platform, validating the existence of the proposed

Identidade de gênero e identidade profissional no campo de trabalho Feminine and masculine professions do exist: gendered obstacles to professional insertion

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Paula Viviane Chies

2010-08-01

Full Text Available O texto apresenta uma reflexão crítica sobre algumas teorias de gênero, buscando evidenciar as principais questões referentes às mulheres no mercado de trabalho. Este artigo também discute algumas das limitações de gênero com as quais as mulheres se deparam em sua inserção profissional e no desenvolvimento de suas carreiras.This paper presents an analytical reflection on several gender theories in an attempt to identify the main issues related to women in labor market. The article also discusses some of the gender limitations women have stumbled upon in their professional insertion and in their ascending in their careers.

Comparison of 250 MHz R10K Origin 2000 and 400 MHz Origin 2000 Using NAS Parallel Benchmarks

Science.gov (United States)

Turney, Raymond D.; Thigpen, William W. (Technical Monitor)

2001-01-01

This report describes results of benchmark tests on Steger, a 250 MHz Origin 2000 system with R10K processors, currently installed at the NASA Ames National Advanced Supercomputing (NAS) facility. For comparison purposes, the tests were also run on Lomax, a 400 MHz Origin 2000 with R12K processors. The BT, LU, and SP application benchmarks in the NAS Parallel Benchmark Suite and the kernel benchmark FT were chosen to measure system performance. Having been written to measure performance on Computational Fluid Dynamics applications, these benchmarks are assumed appropriate to represent the NAS workload. Since the NAS runs both message passing (MPI) and shared-memory, compiler directive type codes, both MPI and OpenMP versions of the benchmarks were used. The MPI versions used were the latest official release of the NAS Parallel Benchmarks, version 2.3. The OpenMP versions used were PBN3b2, a beta version that is in the process of being released. NPB 2.3 and PBN3b2 are technically different benchmarks, and NPB results are not directly comparable to PBN results.

Entre antropologia e medicina: uma análise dos estudos antropológicos de Álvaro Fróes da Fonseca nas décadas de 1920 e 1930

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Adriana Tavares do Amaral Martins Keuller

Full Text Available O médico e antropólogo Álvaro Fróes da Fonseca percorreu várias cidades do Brasil durante sua trajetória profissional, na primeira metade do século XX. Atuou no magistério na cadeira de Anatomia Médico-Cirúrgica, nas Faculdades de Medicina de Porto Alegre, da Bahia e do Rio de Janeiro. Como antropólogo, exerceu atividades no Museu Nacional do Rio de Janeiro e, já nos anos 1960, no Instituto de Antropologia Tropical da Faculdade de Medicina do Recife. Pretendo, neste artigo, resgatar a contribuição do estudioso no campo antropológico, analisando algumas de suas pesquisas desenvolvidas no Laboratório de Antropologia do Museu Nacional e outras publicadas no periódico dessa instituição entre os anos 1920 e 1930. Neste período, ele congregou cientistas, desenvolveu e orientou vários trabalhos no âmbito da antropologia física e dos 'tipos antropológicos', voltando-se para o desenvolvimento de métodos e índices de classificação racial, ou seja, para a produção de conceitos e técnicas que orientavam a prática antropológica. Refutou o racismo científico do período, motivo pelo qual as investigações desenvolvidas por Fróes da Fonseca refletiram sobre o 'problema da raça' e a questão da mestiçagem em prol do futuro do Brasil.

PROPRIEDADES FUNCIONAIS DAS PROTEÍNAS DE AMÊNDOAS DA MUNGUBA (Pachira aquatica Aubl.

Directory of Open Access Journals (Sweden)

BERNADETE DE LOURDES DE ARAÚJO SILVA

2015-03-01

Full Text Available RESUMO A semente da munguba (Pachira aquatica Aubl. contém amêndoas que exibem um conteúdo excelente de óleo e um percentualsignificativo em proteínas. Propositou-se determinar algumas propriedades funcionais das proteínas de amêndoas damunguba com o objetivo de instituir sua utilização na indústria de alimentos. O teor lipídico foi de 46,62%, o proteico de 13,75% e na forma de torta apresentou um índice de 28,27% de proteínas. Obtiveram-se doisisolados proteicos, o IP 2,0 e o IP 10,0, decorrentes de duas condições de pH (2,0 e 10,0. Na obtenção dos isolados proteicos, os índices em proteínas extraídas foram de 38,52% para o IP 2,0 e 82,06% para o IP 10,0. Os índices de proteínas recuperadas através da precipitação isoelétrica foram de 23,35% para o IP 2,0 e de 70,94%para o IP 10,0, em pH 5,0. As propriedades funcionais exibiram solubilidade mínima em pH 5,0, no pontoisoelétrico (pI, sendo mais elevada em pH ácido e alcalino do pI. As melhores capacidades de absorçãode água e de óleo exibidas foram para o IP 10,0. As propriedades emulsificantes foram dependentes do pH para os dois isolados, e o IP 10,0 indicou melhores resultados. As propriedades funcionais estudadas permitem o emprego dos isolados proteicos em produtos alimentícios que requerem alta solubilidade, tais como os produtos de panificação, massas em geral, sopas desidratadas e molhos, produtos que exigem desempenho na absorção do óleo, como as carnes simuladas, e em produtos que requerem poderes emulsificantes.

Biología molecular de las proteínas accesorias del Virus de la Inmunodeficiencia Humana tipo 1 (VIH-1

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Guillermo Cervantes Acosta

2005-01-01

Full Text Available El Virus de la Inmunodeficiencia Humana tipo 1 (VIH-1 es un retrovirus complejo que codifica 15 distintas proteínas. Algunas de estas proteínas no son esenciales para la replicación viral. No obstante estas proteínas accesorias participan en diferentes estadios del ciclo viral, incluyendo la regulación de la replicación, la infectividad y la salida viral. Los mecanismos por los cuales estas proteínas accesorias orientan ciertos eventos virales y celulares y su interacción con proteínas celulares se ha convertido en un tópico muy importante en investigación. Esta revisión expone entonces cómo la conformación estructural de las proteínas accesorias del VIH, Nef, Vpr, Vif y Vpu está relacionada con sus fenotipos putativos. Finalmente, nuestros resultados de previos estudios serán también presentados y discutidos a la luz de recientes desarrollos en el área.

Meeting of Experts on NASA's Unmanned Aircraft System (UAS) Integration in the National Airspace Systems (NAS) Project

Science.gov (United States)

Wolfe, Jean; Bauer, Jeff; Bixby, C.J.; Lauderdale, Todd; Shively, Jay; Griner, James; Hayhurst, Kelly

2010-01-01

Topics discussed include: Aeronautics Research Mission Directorate Integrated Systems Research Program (ISRP) and UAS Integration in the NAS Project; UAS Integration into the NAS Project; Separation Assurance and Collision Avoidance; Pilot Aircraft Interface Objectives/Rationale; Communication; Certification; and Integrated Tests and Evaluations.

A atuação profissional dos egressos como importante dimensão no processo de avaliação de programas de pós-graduação / The alumni’s professional positioning as an unequivocally way in order to evaluate the post graduation program

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Sílvia Aparecida Guarnieri Ortigoza

2012-08-01

Full Text Available A análise do quadro geral da inserção profissional dos egressos é uma forma inequívoca para avaliação de Programas de Pós-Graduação no que tange à qualidade de sua formação e preparo de profissionaisgabaritados para o mercado de trabalho. Este artigo relata a experiência pioneira do Programa de Pós-Graduação em Geografia- UNESP/ Rio Claro (SP na construção de instrumentos de avaliação a partirda procedência, formação acadêmica e destino profissional dos egressos, nos níveis de Mestrado e Doutorado, no período de 1980-2008. Os resultados foram resumidos em gráficos e mapas e são elementosimportantes para mostrar o desenvolvimento e a disseminação da ciência geográfica no Brasil e no exterior. A metodologia utilizada revelou-se extremamente eficaz, podendo ser utilizada por qualquer Programa, com as devidas adaptações, para avaliar tanto sua realidade quando sua extensão. Palavras-chave: egressos, pós-graduação, metodologia de análise, destino profissional

Dois caras numa garagem: o cinema alternativo dos fãs de Guerra nas Estrelas

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Tietzmann, Roberto

2003-01-01

Full Text Available A série de filmes Guerra nas Estrelas faz parte do imaginário popular de uma forma desproporcional em relação às centenas de filmes lançados anualmente pela indústria audiovisual. Isso encontra eco nas bilheterias dos filmes da série e na fidelidade dos fâs ao universo de fantasia criado por George Lucas.

CONTROLE GERENCIAL: UMA ANÁLISE NAS EMPRESAS CONTÁBEIS DA CIDADE DE CAICÓ/RN.

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Hugo Azevedo Rangel de Morais

2016-07-01

Full Text Available O controle gerencial de uma empresa é necessário para um eficiente desenvolvimento interno. Com as mudanças constantes das legislações e a evolução da tecnologia de informação nas empresas contábeis, é essencial o controle gerencial eficiente, através dele será possível identificar como está a vida da empresa no seu dia a dia. Neste trabalho é mostrada a importância do controle gerencial para as empresas contábeis, situada na cidade de Caicó/RN, demonstrando a sua importância para auxiliar nas tomadas de decisões. O presente estudo tem como objetivo geral de analisar se nas empresas contábeis da cidade de Caicó existe um controle gerencial que os auxiliem nas tomadas de decisões, verificando se existem a prestação de serviço de contabilidade gerencial e analisando a importância do controle gerencial para os empresários. A contextualização do tema trata-se de pesquisas bibliográficas. A metodologia desenvolvida na pesquisa é classificada como descritiva, do ponto de vista de sua natureza é uma pesquisa aplicada, tendo uma abordagem qualitativa por ter caráter exploratório, já no que se refere aos procedimentos técnicos trata-se de um levantamento. Observou que os empresários tem conhecimento em relação à importância do controle gerencial, a maioria coloca em pratica obtendo uma boa classificação dos controles com confiabilidade para auxiliar nas tomadas de decisões, foi detectado que a maioria das empresas faz um planejamento dos objetivos a serem controlados.

Emprego dos gangliosidos do cortex cerebral nas neuropatias perifericas

Directory of Open Access Journals (Sweden)

James Pitagoras De Mattos

1981-12-01

Full Text Available Os autores registram a experiência pessoal com o emprego de gangliosídios do cortex cerebral nas neuropatias periféricas. O ensaio clínico e eletromiográfico revelou-se eficaz em 30 dos 40 casos tratados. Enfatizam os melhores resultados em casos de paralisias faciais periféricas.

As pesquisas sobre professores iniciantes: algumas aproximações Researches about inexperienced teachers: some approaches

OpenAIRE

Silmara de Oliveira Gomes Papi; Pura Lúcia Oliver Martins

2010-01-01

O presente texto tem como foco as investigações sobre professores iniciantes e faz um balanço do tema a partir de pesquisas realizadas no Brasil, tendo em vista a atual tendência dos estudos sobre essa etapa do desenvolvimento profissional do professor. Para tanto, são analisados os trabalhos apresentados nas reuniões da ANPEd, nos anos de 2005, 2006 e 2007, e as pesquisas disponíveis no banco de teses da CAPES - 2000 a 2007 (mestrado e doutorado). Também é analisada a pesquisa de Brzezinski ...

comparação entre professores do ensino público e privado

OpenAIRE

Silva, Ana Vanessa Pereira

2016-01-01

Face à atual conjuntura de grande volatilidade nas políticas no sector educativo, é fundamental perceber quais as consequências das mudanças sociais e curriculares na vida dos professores. Existe um interesse geral por parte dos meios de comunicação social, professores, sindicatos e opinião pública sobre o estado da Educação em Portugal e sobre a problemática do stress profissional dos professores. Vários estudos de âmbito nacional e internacional têm vindo a assinalar os efeitos destas mu...

Oportunidades e desafios do serviço de referência : o caso da biblioteca do Tribunal de Contas

OpenAIRE

Pinto, Adelina Filomena Vera-Cruz

2016-01-01

Devido ao grande desenvolvimento das novas tecnologias, verificado ao longo dos últimos anos, as bibliotecas são confrontadas diariamente com novas ferramentas de pesquisa e de interação com os seus clientes. O Serviço de Referência, sendo aquele que dentro da biblioteca orienta, informa e responde às questões do utilizador e ajuda nas suas pesquisas (MANGAS, 2005), está de igual forma sujeito às evoluções constantes da sociedade e das tecnologias por ela usadas. Também o profissional de info...

Abuso sexual, crianças e adolescentes: reflexões para o psicólogo que trabalha no CREAS

OpenAIRE

Florentino, Bruno Ricardo Bérgamo

2014-01-01

O abuso sexual infanto-juvenil se configura como um problema mundial, histórico e marcado por inúmeras determinações, embora seu efetivo enfrentamento tornou-se preocupação das políticas públicas somente nas últimas décadas. O presente artigo, de natureza qualitativa, realizado a partir de pesquisa bibliográfica, discute as principais perspectivas do psicólogo frente esta violência, delimitando os principais aspectos que norteiam o exercício do profissional que está inserido no Centro de Refe...

CIÊNCIA, TECNOLOGIA E SOCIEDADE; TRABALHO E EDUCAÇÃO: POSSIBILIDADES DE INTEGRAÇÃO NO CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TECNOLÓGICA

OpenAIRE

Araújo, Abelardo Bento; Silva, Maria Aparecida da

2012-01-01

Supondo haver lacunas na produção teórica sobre Currículo, especialmen te integrando os campos Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS) e Trabalho e Educa ção (T&E), este artigo questiona a possibilidade de integrar os pressupostos desses campos no currículo da Educação Profissional e Tecnológica (EPT). Ciente da im possibilidade de responder cabalmente à indagação, o texto pretende ser ponto de partida para discussões futuras. Primeiramente, analisam-se as obras A estrutura das revoluções cient...

Desafios de cuidar em Serviço Social: uma perspectiva crítica

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Vicente de Paula Faleiros

2013-06-01

Full Text Available http://dx.doi.org/10.1590/S1414-49802013000300006 Este artigo trata das relações entre cuidado, emancipação e Serviço Social, com o objetivo de uma reflexão crítica sobre uma temática que tem ficado obscurecida na discussão profissional. Faz uma análise do conceito de cuidado, enquanto ajuda, trabalho familiar da mulher e ação individual, para situá-lo no contexto das relações de poder, de descaso e abandono, próprio da sociedade capitalista. Considera o cuidar em uma perspectiva teórica e histórica democrática, exigindo a construção de valores éticos e de humanização da atenção profissional articulada à existência de suportes institucionais. Volta-se ao reconhecimento do outro como sujeito individual e coletivo de direitos, na efetivação de sua autonomia, da democracia e da cidadania no contexto da história social, e nas condições do sujeito combinando atenção às suas necessidades, às suas expressões e à inclusão social com valores éticos e processos de atuação profissional explicitados.

EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA ESCOLA BÁSICA: REFLEXÕES SOBRE A PRÁTICA DOS PROFESSORES

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Marília Freitas de Campos Tozoni-Reis

2012-12-01

Full Text Available A inserção quantitativa de práticas educativas ambientais nas escolas de educação básica no Brasil já é uma realidade, embora os estudos indiquem sua fragilidade qualitativa. Entre os aspectos a serem compreendidos em busca dessa qualidade, está a prática profissional dos professores. São muitas as questões que se pode colocar para essa análise, mas este artigo selecionou a formação e a atuação dos professores nas escolas públicas - e a questão da autonomia -, buscando subsídios teóricos nos estudos sobre esses temas já consolidados na área da educação, para pensar sua contribuição para a educação ambiental como processo educativo consistente.

A emancipação psicopolítica frente ao trauma epistêmico e a teoria da comunicação

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Evandro Vieira Ouriques

2016-08-01

Full Text Available Neste artigo trato de como a constituição epistêmica da teoria da comunicação depende do pensamento crítico compreender que a emancipação é desdobramento da superação do trauma epistêmico do dualismo, superação que é o fundamento da perspectiva psicopolítica da teoria. Tal trauma tende a estar embodied and embedded de maneira hegemônica no território mental do filósofo, do cientista social, do comunicólogo, do profissional de comunicação e do ativista, bem como, de maneira geral, nas ciências, nas artes e nos indivíduos das sociedades centrais da globalização e naquelas fixadas no dualismo, nos quais se expressa teórica, metodológica e vivencialmente.

Estado e controle nas prisões

OpenAIRE

Batista, Analía Soria

2009-01-01

Este artigo analisa o problema da produção do controle e da ordem em prisões brasileiras, utilizando as perspectivas histórica e sociológica, e levanta a hipóteses de que, no Brasil, convivem duas modalidades de construção da ordem e do controle nas prisões. Uma delas, minoritária, baseia-se na prerrogativa do Estado na gestão do dia a dia prisional. A outra é relativa à negociação da pacificação do presídio entre o Estado e as lideranças dos presos. Embora, no primeiro caso, a prerrogativa d...

Perfil dos indivíduos que cursam educação profissional no Brasil Profiles of the individuals seeking professional qualification in Brazil

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Isabel Musse

2013-04-01

Full Text Available A educação profissional é um tema de extrema relevância na atualidade brasileira e, cada vez mais, surgem instituições públicas e particulares visando qualificar o indivíduo para o mercado de trabalho. No entanto, pouco se sabe sobre quem são os indivíduos que cursaram qualificação hoje no Brasil e se há um diferencial de rendimento favorável aos mesmos. Para que se conheçam os perfis, é usado o Suplemento da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílio (PNAD de 2007. Através de análises descritivas e de estimação de modelos econométricos, concluiu-se que os inativos são os que mais procuram este tipo de qualificação. Com relação aos ocupados, observa-se que cursar Educação Profissional acresce o rendimento no mercado de trabalho.Professional qualification is a topic of utmost importance in Brazil and there are an increasing number of public and private institutions in order to qualify the individual for the job market. However, we do not know a lot about the individuals who take part in this type of training in Brazil or if there is a wage gap which favors those who do. The National Household Sample (PNAD from 2007 is used to gain information on the profiles. Through descriptive analysis and estimation of econometric models, it was concluded that this type of qualification is mostly sought after by the unemployed. Regarding those in work, it is observed that professional qualification leads to an increase in income in the labor market.

UAS Integration in the NAS Project: Integrated Test and Evaluation (IT&E) Flight Test 3. Revision E

Science.gov (United States)

Marston, Michael

2015-01-01

The desire and ability to fly Unmanned Aircraft Systems (UAS) in the National Airspace System (NAS) is of increasing urgency. The application of unmanned aircraft to perform national security, defense, scientific, and emergency management are driving the critical need for less restrictive access by UAS to the NAS. UAS represent a new capability that will provide a variety of services in the government (public) and commercial (civil) aviation sectors. The growth of this potential industry has not yet been realized due to the lack of a common understanding of what is required to safely operate UAS in the NAS. NASA's UAS Integration into the NAS Project is conducting research in the areas of Separation Assurance/Sense and Avoid Interoperability, Human Systems Integration (HSI), and Communication to support reducing the barriers of UAS access to the NAS. This research is broken into two research themes namely, UAS Integration and Test Infrastructure. UAS Integration focuses on airspace integration procedures and performance standards to enable UAS integration in the air transportation system, covering Sense and Avoid (SAA) performance standards, command and control performance standards, and human systems integration. The focus of Test Infrastructure is to enable development and validation of airspace integration procedures and performance standards, including the integrated test and evaluation. In support of the integrated test and evaluation efforts, the Project will develop an adaptable, scalable, and schedulable relevant test environment capable of evaluating concepts and technologies for unmanned aircraft systems to safely operate in the NAS. To accomplish this task, the Project will conduct a series of Human-in-the-Loop and Flight Test activities that integrate key concepts, technologies and/or procedures in a relevant air traffic environment. Each of the integrated events will build on the technical achievements, fidelity and complexity of the previous tests and

Influencia del pH en la estabilidad de emulsiones elaboradas con proteínas de salvado de arroz

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Laura Maldonado

2011-12-01

Full Text Available Si bien las proteínas de origen animal en muchas instancias pueden tener mejores características funcionales que las proteínas de origen vegetal, el incremento de su costo puede favorecer al uso expansivo de las fitoproteínas como reemplazo. Una de las fuentes de proteínas de origen vegetal es el salvado de arroz, que se obtiene como subproducto en el proceso de pulido del arroz integral (Oryza santiva L para producir el arroz blanco. Se estudió los procesos de cremado, floculación y coalescencia de emulsiones preparadas con proteínas del salvado de arroz a pH 6,0 y 8,0. La obtención de las proteínas del salvado de arroz se realizó en un medio alcalino, partiendo de salvado de arroz desengrasado. El proceso de desestabilización de las emulsiones se analizó a partir de los datos obtenidos por el método de retrodispersión de luz mediante un equipo Turbiscan 2000; en el caso del cremado los datos fueron ajustados a una cinética bifásica con una componente de segundo orden (hiperbólica y otra con un comportamiento sigmoidal. Las emulsiones preparadas a pH 8 presentaron una mayor estabilidad frente al cremado, mientras que los procesos de floculación y coalescencia no fueron influenciados por los distintos valores de pH.

Continuing Vocational Training in Local Government in Portugal, 2000-05--What Has Changed?

Science.gov (United States)

Cabrito, Belmiro Gil; Simao, Ana Margarida Veiga; Alves, Mariana Gaio; Almeida, Antonio

2009-01-01

Local government in Portugal had a good opportunity to modernise through the Programa de Formacao para as Autarquias Locais (Foral) [Training programme for local authorities], implemented between 2000 and 2005. Substantial financial resources were made available through the programme to retrain local government human resources in order to improve…

O desenvolvimento do conhecimento na Pesquisa e Desenvolvimento e o registro através de patentes no Brasil – uma experiência profissional

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Cynthia Helena Soares Bouças Teixeira

2017-11-01

Full Text Available Este trabalho tem como objetivo fornecer um detalhamento sobre o processo de busca do conhecimento, partindo de uma ferramenta básica que é a informação. No contexto que envolve Pesquisa & Desenvolvimento, o conhecimento pode ser estruturado para o desenvolvimento de novas tecnologias, produtos ou processos, em que o registro do conhecimento pode ocorrer  através das patentes. Dado que é preciso conhecer a legislação do país de depósito,trataremos mais especificamente do sistema de registro de patentes brasileiro denominado Instituto Nacional da Propriedade Intelectual – INPI. As reflexões apresentadas são provenientes de uma experiência profissional.

O desenvolvimento da psico-oncologia: implicações para a pesquisa e intervenção profissional em saúde

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Áderson L. Costa Junior

Full Text Available Este artigo, de caráter descritivo e crítico, apresenta a área da psico-oncologia como integrante do contexto da psicologia da saúde, incluindo seus objetivos e principais tópicos de interesse científico e profissional. O texto inclui, ainda, uma síntese das principais temáticas estudadas em psico-oncologia e apresentadas em congressos brasileiros da área. Discute-se a necessidade da implementação de pesquisas científicas, com rigor metodológico, úteis à promoção de condições favoráveis ao atendimento especializado de pacientes submetidos a tratamento médico e seus familiares, bem como a implementação de oportunidades de formação teórico-técnica específicas para a área.

Producción de proteínas recombinantes de Plasmodium falciparum en Escherichia coli

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Ángela Patricia Guerra

2016-04-01

Conclusión. El uso de cepas de E. coli genéticamente modificadas fue fundamental para alcanzar altos niveles de expresión de las cuatro proteínas recombinantes evaluadas y permitió obtener dos de ellas en forma soluble. La estrategia utilizada permitió expresar cuatro proteínas recombinantes de P. falciparum en cantidad suficiente para inmunizar ratones y producir anticuerpos policlonales y, además, conservar proteína pura y soluble de dos de ellas para ensayos futuros.

Contactless electroreflectance and photoluminescence of InAs quantum dots with GaInNAs barriers grown on GaAs substrate

International Nuclear Information System (INIS)

Motyka, M.; Kudrawiec, R.; Misiewicz, J.; Pucicki, D.; Tlaczala, M.; Fischer, M.; Marquardt, B.; Forchel, A.

2007-01-01

InAs quantum dots (QDs) with GaInNAs barriers grown on (001) GaAs substrate by molecular beam epitaxy have been studied by contactless electroreflectance (CER) and photoluminescence (PL) spectroscopies. It has been observed that the overgrowth of self-organized InAs QDs with GaInNAs layers effectively tunes the QD emission to the 1.3 μm spectral region. In case of PL spectra only one peak related to QD emission has been observed. In the case of CER spectra, in addition to a CER feature corresponding to the QD ground state, a rich spectrum of CER resonances related to optical transitions in InAs/GaInNAs/GaAs QW has been observed. It has been concluded that the application of GaInNAs instead InGaAs leads to better control of emission wavelength from InAs QDs since strains in GaInNAs can be tuned from compressive to tensile. (copyright 2007 WILEY-VCH Verlag GmbH and Co. KGaA, Weinheim) (orig.)

Desenvolvimento discente e identidade profissional de enfermagem: os sistemas de conceitos como mediadores do aprendizado

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Cilene Aparecida Costardi Ide

1998-09-01

Full Text Available O estudo tem como foco a caracterização de representações socialmente constituídas acerca dos conceitos "Enfermagem" e "Enfermagem e contexto". Metodologicamente, os esquemas mentais interpretativos foram seqüencialmente configurados no decorrer da Graduação a partir das respostas escritas pelos mesmos estudantes às seguintes questões: como você conceitua Enfermagem e qual a relação entre a profissão e o contexto social? Utilizamos esquemas de interpretação pautados na análise de conteúdo. Como resultado, identificamos um desenvolvimento peculiar de esquemas conceituais formalizados mediante estruturas que evoluíram tendo o sistema formador e o sistema utilizador de recursos humanos como referência, promovendo perspectivas distintas de atuação profissional. Os núcleos constituintes de cada etapa de concepção expressaram uma estrutura lógica e incorporada à construção posterior configurando uma evolução determinada pela adesão seletiva das estudantes à graduação ou ao campo de prática. Houve ainda um movimento à margem desses dois sistemas decorrente da discrepância entre essas experiências e os esquemas pessoais.

CIÊNCIA, TECNOLOGIA E SOCIEDADE; TRABALHO E EDUCAÇÃO: POSSIBILIDADES DE INTEGRAÇÃO NO CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA

OpenAIRE

Araújo, Abelardo Bento; Silva, Maria Aparecida da

2012-01-01

 Supondo haver lacunas na produção teórica do campo do Currículo, especialmente integrando os campos Ciência, Tecnologia e Sociedade e Trabalho e Educação, este artigo questiona a possibilidade de integrar os pressupostos desses campos no currículo da Educação Profissional e Tecnológica. Ciente da impossibilidade de responder cabalmente à indagação, o texto pretende ser ponto de partida para discussões futuras. Primeiro, analisam-se as obras A estrutura das revoluções científicas, de Thomas K...

Péptidos bioactivos en proteínas de reserva

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Millán, F.

2000-10-01

Full Text Available A review on the bioactive peptides described so far in storage proteins, mainly milk proteins, has been carried out. Bioactive peptides are small amino acid sequences inactives in the native protein, but that can be liberated after hydrolysis of these proteins and exert different functions. Among the main one are bioactive peptides with opioid activity, antagonistic opioid, immunomodulatory, antithrombotic, ion transporting or antihypertensive. The possible presence of these peptides in other protein source, mainly oilseed plants and their possible use is discussed.Se ha realizado una revisión de los péptidos bioactivos descr itos hasta e l momento en proteínas de reserva, principalmente de la leche. Los péptidos bioactivos son pequeñas secuencias aminoacidícas inactivas dentro de la proteína, pero que pueden ser liberados tras la hidrólisis de estas proteínas y ejercer diversas funciones. Entre los más abundantes destacan los péptidos con actividad opioide, opioide antagonista, antitrombótica, inmunomoduladora, transportadora de iones o hipotensora. Se discute la posible presencia de estos péptidos en otras fuentes proteicas, principalmente plantas oleaginosas y su posible aprovechamiento.

Ainda a educação politécnica: o novo decreto da educação profissional e a permanência da dualidade estrutural Still polytechnic education: the new decree on professional education and the permanence of structural dualism

Directory of Open Access Journals (Sweden)

José Rodrigues

2005-09-01

Full Text Available O ensaio analisa o recente decreto sobre educação profissional, nº 5.154/04, considerando os limites estruturais impostos pelo modo de produção capitalista à educação, que se manifestam no fenômeno da dualidade estrutural escolar. A partir daí, retoma a concepção de educação politécnica, como um (ainda novo horizonte de debate teórico, político e pedagógico para o campo da educação profissional.This article analyses the recently promulgated 5.154/04 decree on professional education, taking into account the structural limitations imposed by capitalism on education, manifested in the structural dualism of the school system. From there on, the article brings back the idea of polytechnic education as (still a new perspective for the theoretical, political and pedagogical debate on professional education.

Self-assembled GaInNAs/GaAsN quantum dot lasers: solid source molecular beam epitaxy growth and high-temperature operation

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Yoon SF

2006-01-01

Full Text Available AbstractSelf-assembled GaInNAs quantum dots (QDs were grown on GaAs (001 substrate using solid-source molecular-beam epitaxy (SSMBE equipped with a radio-frequency nitrogen plasma source. The GaInNAs QD growth characteristics were extensively investigated using atomic-force microscopy (AFM, photoluminescence (PL, and transmission electron microscopy (TEM measurements. Self-assembled GaInNAs/GaAsN single layer QD lasers grown using SSMBE have been fabricated and characterized. The laser worked under continuous wave (CW operation at room temperature (RT with emission wavelength of 1175.86 nm. Temperature-dependent measurements have been carried out on the GaInNAs QD lasers. The lowest obtained threshold current density in this work is ∼1.05 kA/cm2from a GaInNAs QD laser (50 × 1,700 µm2 at 10 °C. High-temperature operation up to 65 °C was demonstrated from an unbonded GaInNAs QD laser (50 × 1,060 µm2, with high characteristic temperature of 79.4 K in the temperature range of 10–60 °C.

O comunicador organizacional e a interface da comunicação com a área de tecnologias da informação

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Viviane Fushimi Velloso

2015-07-01

Full Text Available No contexto das tecnologias da informação e a crescente dependência das aplicações tecnológicas no ambiente organizacional e dos negócios, verificou-se a necessidade de compreender como o profissional de comunicação organizacional percebe essa realidade. Por isso, por meio de uma pesquisa quantitativa, com metodologia “snowball” para aplicação de questionários, buscou-se traçar o perfil de formação e atuação desses profissionais nas organizações, bem como identificar o tipo de interação e expectativas que apresentam com a área de tecnologias da informação. A investigação possibilitou identificar as habilidades dos profissionais de comunicação organizacional, sua visão sobre a interação com a área de Tecnologias da Informação e detectar a necessidade de aprofundamento sobre a realidade desse profissional de tecnologia, que impacta a realidade das organizações.

Expresión diferencial de proteínas en Leishmania (Viannia panamensis asociadas con mecanismos de resistencia a antimoniato de meglumina

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Ronald Guillermo Peláez

2012-05-01

Full Text Available Introducción. Los mecanismos de resistencia al antimonio pentavalente conocidos hasta el momento,se han descrito ampliamente en cepas del subgénero Leishmania, pero poco se sabe sobre lasproteínas involucradas en los mecanismos de resistencia presentes en cepas del subgénero Viannia,como Leishmania panamensis. Objetivo. Identificar proteínas diferencialmente expresadas entre las cepas de L. panamensis(UA140, sensible y resistente al antimonio pentavalente, y analizar el posible papel de estas proteínasen mecanismos de resistencia. Materiales y métodos. Las proteínas de las cepas, sensible y resistente al antimonio pentavalente, secompararon usando electroforesis bidimensional. Las proteínas con aumento de la expresión fueronaisladas e identificadas por espectrometría de masas mediante MALDI-TOF/TOF (Matrix AssistedLaser Desorption Ionization/Time of Flight. La expresión del ARNm de cinco de estas proteínas secuantificó mediante PCR en tiempo real. Resultados. Los geles bidimensionales de las cepas sensible y resistente detectaron 532±39 y 541±43manchas proteicas. Se encontraron 10 manchas con aumento de la expresión en la cepa resistente,identificadas como proteínas de choque térmico (Hsp60 mitocondrial, Hsp70 mitocondrial y citosólica,isomerasa de disulfuro, proteasa de cisteína, enolasa, factor de elongación 5-α, la subunidad 5-α delproteasoma y dos proteínas hipotéticas nombradas como Sp(2 y Sp(25. Conclusión. Este es el primer estudio llevado a cabo con una cepa resistente al antimonio pentavalenteen L. panamensis, en el cual se han identificado proteínas que están relacionadas con el mecanismode resistencia del parásito frente al medicamento, abriendo el camino para futuros estudios de estasproteínas como blancos terapéuticos.   doi: http://dx.doi.org/10.7705/biomedica.v32i3.392

A pedagogia nas malhas de discursos legais

OpenAIRE

Jociane Rosa de Macedo Costa

2002-01-01

Esta dissertação se ocupa de discursos da legislação educacional brasileira e documentos correlatos de uma formação particular (em que aconteceram mudanças significativas na sociedade e na cultura)  a pedagogia. Seu objetivo é mostrar como esses discursos, ao prescreverem sobre a formação da pedagoga, produzem uma pedagogia que se constitui como prática de governo. Trata-se de uma pedagogia específica, fabricada nas malhas dos discursos legais e colocada a serviço da nação para a produção de...

Las proteínas alergénicas: un novedoso blanco para el desarrollo de estudios en proteomica funcional

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Elkin Navarro

2008-01-01

Full Text Available En la patogénesis de las enfermedades alérgicas están involucrados el ambiente, la carga genética y la inmunocompetencia del individuo. Continuamente nuestro sistema inmune está expuesto a numerosas proteínas, sin embargo, solo unas pocas inducen una respuesta inmune alérgica. El potencial intrínsico de una proteína alergénica para inducir sensibilización solo se manifiesta en individuos susceptibles, genéticamente condicionados a presentar respuestas atópicas. Muchas de estas proteínas alergénicas comparten alguna homología en su secuencia de aminoácidos. Estos alérgenos poseen un amplio rango de características moleculares, ninguna de las cuales es única solo para estas proteínas alergénicas. A pesar de esto, algunas de estas características son más comunes entre algunos alérgenos que con otras proteínas. Se ha demostrado que algunas proteínas con actividad enzimática inducen reacciones alérgicas y que esta propiedad biológica está asociada con su actividad catalítica. En la presente revisión se describen las principales características moleculares de las proteínas alergénicas, y se hace énfasis en la cistein proteasas de los ácaros intradomiciliarios, en razón a que ellas son un factor de riesgo en el desarrollo de una respuesta inmune alérgica en individuos susceptibles y se constituyen en factores desencadenantes de respuestas inflamatorias en la fisiopatología de las enfermedades alérgicas respiratorias.

Functional Requirements Document for HALE UAS Operations in the NAS: Step 1. Version 3

Science.gov (United States)

2006-01-01

The purpose of this Functional Requirements Document (FRD) is to compile the functional requirements needed to achieve the Access 5 Vision of "operating High Altitude, Long Endurance (HALE) Unmanned Aircraft Systems (UAS) routinely, safely, and reliably in the national airspace system (NAS)" for Step 1. These functional requirements could support the development of a minimum set of policies, procedures and standards by the Federal Aviation Administration (FAA) and various standards organizations. It is envisioned that this comprehensive body of work will enable the FAA to establish and approve regulations to govern safe operation of UAS in the NAS on a routine or daily "file and fly" basis. The approach used to derive the functional requirements found within this FRD was to decompose the operational requirements and objectives identified within the Access 5 Concept of Operations (CONOPS) into the functions needed to routinely and safely operate a HALE UAS in the NAS. As a result, four major functional areas evolved to enable routine and safe UAS operations for an on-demand basis in the NAS. These four major functions are: Aviate, Navigate, Communicate, and Avoid Hazards. All of the functional requirements within this document can be directly traceable to one of these four major functions. Some functions, however, are traceable to several, or even all, of these four major functions. These cross-cutting functional requirements support the "Command / Control: function as well as the "Manage Contingencies" function. The requirements associated to these high-level functions and all of their supporting low-level functions are addressed in subsequent sections of this document.

The CAS-NAS forum for new leaders in space science

Science.gov (United States)

Smith, David H.

The space science community is thoroughly international, with numerous nations now capable of launching scientific payloads into space either independently or in concert with others. As such, it is important for national space-science advisory groups to engage with like-minded groups in other spacefaring nations. The Space Studies Board of the US National Academy of Sciences' (NAS') National Research Council has provided scientific and technical advice to NASA for more than 50 years. Over this period, the Board has developed important multilateral and bilateral partnerships with space scientists around the world. The primary multilateral partner is COSPAR, for which the Board serves as the US national committee. The Board's primary bilateral relationship is with the European Science Foundation’s European Space Science Committee. Burgeoning Chinese space activities have resulted in several attempts in the past decade to open a dialogue between the Board and space scientists in China. On each occasion, the external political environment was not conducive to success. The most recent efforts to engage the Chinese space researchers began in 2011 and have proved particularly successful. Although NASA is currently prohibited from engaging in bilateral activities with China, the Board has established a fruitful dialogue with its counterpart in the Chinese Academy of Sciences (CAS). A joint NAS-CAS activity, the Forum for New Leaders in Space Science, has been established to provide opportunities for a highly select group of young space scientists from China and the United States to discuss their research activities in an intimate and collegial environment at meetings to be held in both nations. The presentation will describe the current state of US-China space relations, discuss the goals of the joint NAS-CAS undertaking and report on the activities at the May, 2014, Forum in Beijing and the planning for the November, 2014, Forum in Irvine, California.

Flujo y concentración de proteínas en saliva total humana

Directory of Open Access Journals (Sweden)

BANDERAS-TARABAY JOSÉ ANTONIO

1997-01-01

Full Text Available Objetivo. Determinar los promedios de flujo salival y la concentración de proteínas totales en una población joven del Estado de México. Material y métodos. Se seleccionaron 120 sujetos a quienes se les colectó saliva total humana (STH no estimulada y estimulada, la cual se analizó por medio de gravimetría y espectrofotometría (LV/LU; se calcularon medidas de tendencia central y de dispersión; posteriormente, se correlacionaron estos datos con los índices CPOD y CPITN. Resultados. Los sujetos estudiados mostraron un promedio de flujo salival (ml/min ± DE en STH no estimulada de 0.397±.26, y en STH estimulada, de 0.973±.53. El promedio en la concentración de proteínas (mg/ml ± DE fue de 1.374±.45 en STH no estimulada y de 1.526±.44 en STH estimulada. Las mujeres presentaron un menor porcentaje de flujo salival y mayor concentración de proteínas. No se observaron correlaciones entre el flujo y la concentración de proteínas totales y el CPOD y CPITN; sin embargo, sí las hubo con otras variables. Conclusiones. Estos hallazgos podrían estar asociados con el grado de nutrición, las características genéticas y los niveles de salud bucal en nuestra población. El presente estudio representa la fase inicial de la creación de una base de datos en sialoquímica, cuya meta será identificar los parámetros que indiquen el riesgo de enfermedades sistémicas o bucodentales.

Trabalhadores publicos nas administrações regionais e subprefeituras : uma categoria ameaçada

OpenAIRE

João Petrucio Medeiros da Silva

2005-01-01

Resumo: A política neoliberal e o processo de racionalização, decorrentes da política de reforma do Estado implementada a partir da década de 90, produziram fortes impactos na organização e nas relações de trabalho no setor público, sobretudo, na categoria dos servidores públicos municipais, em particular, os ajudantes de serviços gerais da Prefeitura Municipal de Campinas que prestam serviços nas Administrações Regionais e Subprefeituras. O processo de privatização, desregulamentação e f...

THE VISIBILITY OF MORAL HARASSMENT IN THE WORK OF NURSING

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Albert Lengruber de Azevedo

2012-08-01

Full Text Available Objetivos: analisar o assédio moral (AM no trabalho de enfermagem; propor estratégias para enfrentá-lo. Método: Revisão bibliográfica nas bases LILACS, BDENF e SCIELO, com os descritores: comportamento social, saúde do trabalhador e ambiente de trabalho. Resultados: O conceito, os sintomas mais comuns, a precarização do ambiente, das relações, do processo produtivo e o papel educador do enfermeiro foram destacados junto aos valores humanísticos nas relações no espaço laboral. Conclusão: Os valores baseados no respeito mútuo e na prática profissional em espaços laborais, através do diálogo constante e permanente incentiva a implantação de um código de ética e de conduta saudável para todos

O perfil da relação profissional entre as empresas de serviços contábeis (ESC) e a micro e a pequena empresa (MPE)

OpenAIRE

Palma, Daniel Azevedo

2005-01-01

Neste trabalho, além do referencial teórico, envolvendo conceitos e classificações da MPE, e também da Contabilidade, realizou-se uma pesquisa de campo na cidade de Unaí -MG, em que se procurou identificar as principais características existentes na relação profissional entre as Empresas de Serviços Contábeis (ESC) e a Micro e Pequena Empresa (MPE) e verificar como as informações geradas pelas ESCs podem ser mais bem utilizadas na gestão das MPEs. Obteve-se uma amostra corroborando a caracter...

Cultura organizacional e satisfação profissional: estudo desenvolvido num hospital privado

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Santos, Joana Vieira

2009-01-01

Full Text Available No presente estudo, procurou-se destacar a influência da cultura e do clima organizacionais sobre a satisfação no trabalho dos colaboradores. Esta tem bastante relevância para o desempenho organizacional, visto ter repercussões na realização pessoal dos activos humanos e na produtividade da empresa. O estudo foi realizado com 100 activos humanos de um Hospital Privado. Os dados foram recolhidos através de um instrumento constituído por duas escalas: o questionário FOCUS (First Organizational Culture Unified Search (Neves, 2000 e a Escala de Satisfação Profissional descrita por Lima, Vala e Monteiro (1994. Foram também registadas variáveis demográficas e profissionais categorizadoras dos inquiridos. Os resultados sugerem que a cultura da organização estudada é percepcionada sobretudo como uma cultura de regras. Encontrou-se uma associação sistemática e positiva entre a intensidade das percepções das diferentes orientações da cultura e as várias vertentes da satisfação analisadas. Na verdade, a percepção da cultura organizacional explica perto de 32% da variabilidade da satisfação geral, significativamente mais que o contributo trazido pelas variáveis socioprofissionais (18% e pelas variáveis de caracterização sociodemográfica dos inquiridos (2%. De um modo geral, estes resultados demonstraram a existência de influência do tipo de cultura organizacional sobre a satisfação no trabalho

The temperature dependence of atomic incorporation characteristics in growing GaInNAs films

International Nuclear Information System (INIS)

Li, Jingling; Gao, Fangliang; Wen, Lei; Zhou, Shizhong; Zhang, Shuguang; Li, Guoqiang

2015-01-01

We have systematically studied the temperature dependence of incorporation characteristics of nitrogen (N) and indium (In) in growing GaInNAs films. With the implementation of Monte-Carlo simulation, the low N adsorption energy (−0.10 eV) is demonstrated. To understand the atomic incorporation mechanism, temperature dependence of interactions between Group-III and V elements are subsequently discussed. We find that the In incorporation behaviors rather than that of N are more sensitive to the T g , which can be experimentally verified by exploring the compositional modulation and structural changes of the GaInNAs films by means of high-resolution X-ray diffraction, X-ray photoelectron spectroscopy, scanning electron microscope, and secondary ion mass spectroscopy

Tutoria nas aulas de Educação Física inclusiva: uma revisão sistemática

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Juliana Aparecida de Paula Schuller

2016-09-01

Full Text Available Para que as aulas de educação física sejam efetivamente inclusivas, uma estratégia que vem sendo adotada por profissionais da área é a tutoria. Objetivo: realizou-se uma revisão sistemática da literatura sobre os efeitos da tutoria na inclusão de alunos com deficiência nas aulas de educação física. Método: foi realizada uma busca de artigos nas bases Periódico da Capes e Web of Knowledge, com os termos: “Peer Tutoring e “Physical Education”. Foram incluídos artigos que tivessem a tutoria como estratégia usada na inclusão de alunos com deficiência nas aulas de educação física, selecionando quatro artigos. Resultados: verificou-se que a inclusão de alunos com deficiência nas aulas de educação física pode não ser bem-sucedida, caso não haja uma assistência complementar oferecida aos alunos com deficiência nas atividades desenvolvidas. Considerações finais: o uso da tutoria de pares por tutores de mesma idade das pessoas com deficiência mostra-se uma valiosa estratégia para a inclusão, pois esta favorece positivamente interações entre os alunos.

A pedagogia em foco: Estudo bibliográfico sobre formação inicial, desenvolvimento profissional e professores iniciantes. Pedagogy in focus: Bibliographic study on initial training, professional development and inexperienced teachers

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Cardoso, Lilian A. M.

2014-11-01

da carreira que se interligam no processo de desenvolvimento profissional, elegemos como descritores: formação inicial, desenvolvimento profissional e professores iniciantes. Os resultados apontam um conjunto de autores tomados como referência para discutir a formação de professores e a variação dos temas. No entanto, percebemos uma tímida exploração dos aspectos ligados ao desenvolvimento profissional e aos professores iniciantes. Também constatamos que o número de trabalhos que abordam a formação inicial, embora mais numerosos, ainda é insuficiente quando observamos a variedade de temáticas que envolvem essa etapa da formação. Os estudos considerados reiteram a necessidade de revisão da formação inicial, a interferência de diferentes fatores no desenvolvimento profissional e a importância de programas de apoio a professores iniciantes.

Scientific and technical support of the operation and development of nuclear technologies by institutes of the NAS of Ukraine

International Nuclear Information System (INIS)

Neklyudov, Yi.M.; Volobujev, O.V.

2011-01-01

The significant role of NAS of Ukraine in the development and implementation of innovations in the field of nuclear and radiation technologies and the significant contribution of NAS of Ukraine in the solution of current problems of nuclear and radiation technologies is shown.

A participação do telespectador na produção da notícia em telejornal: transformação do processo noticioso e da rotina profissional

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Samira Moratti Frazão

2013-12-01

Full Text Available Com a inserção do público no processo de produção da notícia por meio do jornalismo participativo a dinâmica produtiva bem como a rotina profissional ganham novos rumos. O telespectador participa ao desempenhar, inclusive, a função de “repórter”. Os jornalistas, por sua vez, verificam as informações recebidas, transformando-as ou não em notícia. Nesse sentido, de que maneira a participação do telespectador pode alterar a produção da reportagem, bem como a rotina profissional? Toma-se como objeto empírico o quadro 'Parceiro do RJ', do 'RJTV 1ª edição' (Rede Globo Rio de Janeiro, onde duplas de jovens da região metropolitana do Rio participam da produção noticiosa. O objetivo é analisar a forma como os participantes atuam, verificando diferenças em como os jornalistas produzem a reportagem para telejornal. O referencial teórico é composto por autores ligados aos estudos sobre gêneros, jornalismo participativo e qualidade a destacar Jost (2004, Duarte & Castro (2007, Gillmor (2004, Becker (2005; 2009; 2012, entre outros. O objeto empírico foi analisado por meio de vídeos com base no método “Modos de endereçamento”, segundo Gomes (2011. Também foram realizadas entrevistas com representantes do telejornal durante visita à emissora.

Grupo de Educação para a Morte: uma Estratégia Complementar à Formação Acadêmica do Profissional de Saúde

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Érika Arantes Oliveira-Cardoso

Full Text Available Resumo Os cursos de Educação para a Morte têm sido propostos como uma tentativa de preencher uma lacuna importante da formação acadêmica na área da saúde, trazendo à tona temas que, frequentemente, são negligenciados no ensino, como o processo de morrer, atitudes frente à morte, cuidados paliativos, luto do profissional, dentre outros. Esses cursos necessitam ter objetivos claramente definidos, configurando uma proposta pedagógica que busca introduzir uma postura humanista e humanizada em cursos fortemente tecnicistas. O objetivo deste estudo é descrever uma experiência de implementação do Grupo de Educação para a Morte e conhecer a percepção dos participantes sobre essa experiência. Participaram do estudo oito alunas do último ano de um curso da área de saúde de uma universidade pública, com idades entre 22 e 24 anos. Foi aplicado um questionário autopreenchido, em dois momentos: pré e pós-intervenção. As respostas às questões abertas foram submetidas à análise de conteúdo temática. Constatou-se a importância do grupo como instrumento de aquisição de conhecimentos sobre o manejo de situações de terminalidade, espaço de ressignificação da morte e do morrer, reflexão sobre atitudes, condutas e papel profissional, e mudanças nos sentimentos despertados pelo cuidado de pacientes em estado crítico de saúde.

A participação dos pais nas pesquisas sobre o bullying escolar

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Juliane Callegaro Borsa

Full Text Available O bullying é um problema comum na interação de pares e pode implicar em diferentes prejuízos ao longo do desenvolvimento das crianças vítimas e agressoras. Pesquisas recentes indicam alta frequência da prática do bullying nas escolas brasileiras, porém ainda são escassos os estudos que compreendam este fenômeno a partir de uma perspectiva multifatorial. O presente artigo tem por objetivo apresentar o conceito do bullying e mostrar a importância de considerar as variáveis do contexto familiar para sua compreensão. Destaca-se a necessidade de incluir os pais das crianças como participantes nas pesquisas empíricas sobre o bullying escolar e a importância da sua participação tanto na avaliação como na prevenção deste problema. Por fim, discute-se a inclusão dos pais nas estratégias de intervenção diante do bullying, com vista à redução dos fatores de risco presentes no ambiente familiar e dos seus prejuízos para o desenvolvimento socioemocional das crianças.

Unmanned Aircraft Systems (UAS) Integration in the National Airspace System (NAS) Project KDP-C Review

Science.gov (United States)

Grindle, Laurie; Sakahara, Robert; Hackenberg, Davis; Johnson, William

2017-01-01

The topics discussed are the UAS-NAS project life-cycle and ARMD thrust flow down, as well as the UAS environments and how we operate in those environments. NASA's Armstrong Flight Research Center at Edwards, CA, is leading a project designed to help integrate unmanned air vehicles into the world around us. The Unmanned Aircraft Systems Integration in the National Airspace System project, or UAS in the NAS, will contribute capabilities designed to reduce technical barriers related to safety and operational challenges associated with enabling routine UAS access to the NAS. The project falls under the Integrated Systems Research Program office managed at NASA Headquarters by the agency's Aeronautics Research Mission Directorate. NASA's four aeronautics research centers - Armstrong, Ames Research Center, Langley Research Center, and Glenn Research Center - are part of the technology development project. With the use and diversity of unmanned aircraft growing rapidly, new uses for these vehicles are constantly being considered. Unmanned aircraft promise new ways of increasing efficiency, reducing costs, enhancing safety and saving lives 460265main_ED10-0132-16_full.jpg Unmanned aircraft systems such as NASA's Global Hawks (above) and Predator B named Ikhana (below), along with numerous other unmanned aircraft systems large and small, are the prime focus of the UAS in the NAS effort to integrate them into the national airspace. Credits: NASA Photos 710580main_ED07-0243-37_full.jpg The UAS in the NAS project envisions performance-based routine access to all segments of the national airspace for all unmanned aircraft system classes, once all safety-related and technical barriers are overcome. The project will provide critical data to such key stakeholders and customers as the Federal Aviation Administration and RTCA Special Committee 203 (formerly the Radio Technical Commission for Aeronautics) by conducting integrated, relevant system-level tests to adequately address

Theoretical studies of optical gain tuning by hydrostatic pressure in GaInNAs/GaAs quantum wells

International Nuclear Information System (INIS)

Gladysiewicz, M.; Wartak, M. S.; Kudrawiec, R.

2014-01-01

In order to describe theoretically the tuning of the optical gain by hydrostatic pressure in GaInNAs/GaAs quantum wells (QWs), the optical gain calculations within kp approach were developed and applied for N-containing and N-free QWs. The electronic band structure and the optical gain for GaInNAs/GaAs QW were calculated within the 10-band kp model which takes into account the interaction of electron levels in the QW with the nitrogen resonant level in GaInNAs. It has been shown that this interaction increases with the hydrostatic pressure and as a result the optical gain for GaInNAs/GaAs QW decreases by about 40% and 80% for transverse electric and transverse magnetic modes, respectively, for the hydrostatic pressure change from 0 to 40 kilobars. Such an effect is not observed for N-free QWs where the dispersion of electron and hole energies remains unchanged with the hydrostatic pressure. This is due to the fact that the conduction and valence band potentials in GaInAs/GaAs QW scale linearly with the hydrostatic pressure

Vidas em risco: a identidade profissional dos bombeiros militares Lives at risk: the professional identity of the military firemen

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Michelle Regina da Natividade

2009-12-01

Full Text Available Este artigo discute a configuração da identidade profissional do Bombeiro Militar da região da grande Florianópolis, SC. Para contemplar tal objetivo geral, os objetivos específicos e o referencial teórico enfocaram: caracterização da profissão, identidade, trabalho, escolha profissional e qualidade de vida. Quanto ao método, a pesquisa definiu-se como exploratória e descritiva, delineada como um levantamento. Utilizou-se um questionário semi-aberto. Analisaram-se os dados quantitativa e qualitativamente. Participaram da pesquisa 266 Praças do 1º Batalhão do Corpo de Bombeiros. Por meio desta pesquisa, foi possível concluir que esses profissionais sentem-se realizados com sua profissão, muito embora possuam queixas, as quais não são sobre o conteúdo da profissão, mas sim sobre falta de condições para exercê-la e sobre aspectos organizacionais. Esses sujeitos "vivem" a profissão mesmo fora do seu horário de trabalho. Também foi possível verificar que, assim como as teorias afirmam, o trabalho é um fator constituinte da identidade do sujeito.This article discourses the configuration of the professional identity of the Military Firemen from the region of the Greater Florianópolis, SC. To contemplate such general objective, the specific objectives and the theoretical referencial focused on: characterization of the profession, identity, work, professional choice and quality of life. As method, the research was defined as exploratory and descriptive, delineated as a survey. An half-open questionnaire was used. The data was analyzed in a qualitative and quantitative form. Participated in the research, 266 "praças" of the 1st Firemen Battalion. With this research, it was possible to conclude that these professionals feel themselves carried through with their profession although complaints exist, which are not on the content of the profession, but on the lack of conditions to fulfil it and on organizacional aspects. These

A ABEn e a preservação da memória profissional: implantação do Centro de Memória da Enfermagem Brasileira

OpenAIRE

Santos, Tânia Cristina Franco

2013-01-01

Estudo histórico-social, que objetivou analisar e discutir a importância do Centro de Memória da Enfermagem Brasileira para preservação e divulgação da memória profissional. Utilizou-se como fontes de dados o documentário Associação Brasileira de Enfermagem: 1926-1976, além do Projeto de Implantação e do Relatório Técnico do Acervo Documental e Fônico do Centro de Memória, ambos arquivados no referido Centro. Os dados, coletados em junho de 2013, foram submetidos a crítica externa e interna, ...

Traumas maxilofaciais em vítimas de violência interpessoal periciadas no Instituto Médico Legal de Belo Horizonte - Minas Gerais

OpenAIRE

Luiza Valeria de Abreu Maia

2013-01-01

O trauma maxilofacial é um tipo muito específico de trauma que ocorre em casos de acidentes de trânsito ou de violência interpessoal. Seu aumento se deve à violência crescente nas cidades representando um impacto na vida social, psíquica e profissional das vítimas e um dos maiores desafios aos serviços de saúde pública, por sua alta incidência e custos financeiros. Este estudo avaliou a prevalência dos traumas maxilofaciais em pessoas vivas vítimas de agressão física examinadas no Instituto M...

MARKETING PROMOCIONAL COMO FERRAMENTA GERENCIAL PARA AUMENTAR A PRODUTIVIDADE E A QUALIDADE EM SERVIÇOS EDUCACIONAIS

OpenAIRE

Silva, Fabiana Ferreira; Silva, Aline Kelly Moura

2010-01-01

Este ensaio teórico-empírico apresenta como o conhecimento e a utilização das ferramentas do composto de marketing podem auxiliar no alcance dos objetivos organizacionais através do gerenciamento adequado do fluxo de informações na empresa. O lócus de investigação foi constituído por uma instituição de educação profissional reconhecida nacionalmente, que apesar de ter todos os seus processos padronizados e orientações específicas para cada ação, as unidades localizadas nas cidades do interior...

As articulações da pesquisa com o ensino e a extensão nos cursos de Biblioteconomia e Ciência da Informação do Mercosul

OpenAIRE

Valentim, Marta Lígia Pomim; Barbalho, Célia Regina Simonetti; Rosemberg, Dulcinéia Sarmento; Cunha, Miriam Vieira da

2003-01-01

Este trabalho teve como objetivo demostrar o desenvolvimento da pesquisa científica nos cursos de Biblioteconomia e Ciência da informação do Brasil, considerando a pesquisa como princípio educativo na formação do profissional dessas áreas do conhecimento. Foram realizados estudos nas cinco regiões geográficas brasileiras e também em São Paulo para verificar a existência de trabalhos de conclusão de curso, grupos de pesquisa, bolsas de Iniciação Científica, publicações e eventos. Os resultados...

CINEMA E EDUCAÇÃO: OS PROFESSORES, SEUS IMAGINÁRIOS E SUAS RELAÇÕES COM O AUDIOVISUAL

OpenAIRE

Rozangela Martins da Silva

2015-01-01

Esta pesquisa intitulada Cinema e educação: os professores, seus imaginários e suas relações com o audiovisual está inserida na linha de pesquisa LP1 Formação, Saberes e Desenvolvimento Profissional do Programa de Pós-Graduação da Universidade Federal de Santa Maria. A presente dissertação pretendeu investigar quais os imaginários construídos sobre a sétima arte e seu uso na escola e, como o cinema está sendo retratado nas práticas educativas de professores do Instituto Federal de Tocantins (...

Os desafios dos gestores na administração pública contemporânea: estudo de caso na Pró-reitoria de Gestão de Pessoas

OpenAIRE

Cruz Júnior, Evilazio Xavier

2015-01-01

Este trabalho surgiu a partir da intenção de identificar o perfil profissional das pessoas que atuam nas funções de confiança da Pró-reitoria de Gestão de Pessoas (PROGESP) da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), bem como, de conhecer como se dá as relações de trabalho entre esses gestores e seus administrados. A escolha do tema justificase pela busca da compreensão do processo de trabalho e da relação gestor-colaboradores. Isso o torna relevante, no sentido de q...

Imagen de la enfermera: revisión de la literatura

OpenAIRE

Nauderer, Taís Maria; Lima, Maria Alice Dias da Silva

2005-01-01

A imagem que a sociedade constrói da enfermeira é permeada por estereótipos que incluem figuras como santas, prostitutas, feiticeiras, heroínas e se relacionam à função de auxiliar do médico e à falta de vida social. Além disso, a imagem que as enfermeiras têm de si próprias e de seu trabalho é negativa, ocasionando frustração pela falta de autonomia encontrada na realidade profissional. Para uma melhor compreensão desse problema, realizou-se uma revisão bibliográfica, que teve como objetivo ...

The use of net analyte signal (NAS) in near infrared spectroscopy pharmaceutical applications: interpretability and figures of merit.

Science.gov (United States)

Sarraguça, Mafalda Cruz; Lopes, João Almeida

2009-05-29

Near infrared spectroscopy (NIRS) has been extensively used as an analytical method for quality control of solid dosage forms for the pharmaceutical industry. Pharmaceutical formulations can be extremely complex, containing typically one or more active product ingredients (API) and various excipients, yielding very complex near infrared (NIR) spectra. The NIR spectra interpretability can be improved using the concept of net analyte signal (NAS). NAS is defined as the part of the spectrum unique to the analyte of interest. The objective of this work was to compare two different methods to estimate the API's NAS vector of different pharmaceutical formulations. The main difference between the methods is the knowledge of API free formulations NIR spectra. The comparison between the two methods was assessed in a qualitative and quantitative way. Results showed that both methods produced good results in terms of the similarity between the NAS vector and the pure API spectrum, as well as in the ability to predict the API concentration of unknown samples. Moreover, figures of merit such as sensitivity, selectivity, and limit of detection were estimated in a straightforward manner.

Concepts of Integration for UAS Operations in the NAS

Science.gov (United States)

Consiglio, Maria C.; Chamberlain, James P.; Munoz, Cesar A.; Hoffler, Keith D.

2012-01-01

One of the major challenges facing the integration of Unmanned Aircraft Systems (UAS) in the National Airspace System (NAS) is the lack of an onboard pilot that can comply with the legal requirement identified in the US Code of Federal Regulations (CFR) that pilots see and avoid other aircraft. UAS will be expected to demonstrate the means to perform the function of see and avoid while preserving the safety level of the airspace and the efficiency of the air traffic system. This paper introduces a Sense and Avoid (SAA) concept for integration of UAS into the NAS that is currently being developed by the National Aeronautics and Space Administration (NASA) and identifies areas that require additional experimental evaluation to further inform various elements of the concept. The concept design rests on interoperability principles that take into account both the Air Traffic Control (ATC) environment as well as existing systems such as the Traffic Alert and Collision Avoidance System (TCAS). Specifically, the concept addresses the determination of well clear values that are large enough to avoid issuance of TCAS corrective Resolution Advisories, undue concern by pilots of proximate aircraft and issuance of controller traffic alerts. The concept also addresses appropriate declaration times for projected losses of well clear conditions and maneuvers to regain well clear separation.

Entre gueixas e samurais: a imigração japonesa nas revistas ilustradas (1897-1945)

OpenAIRE

Marcia Yumi Takeuchi

2009-01-01

Esta pesquisa tem como objetivo analisar os debates em torno da imigração japonesa nas revistas ilustradas brasileiras publicadas nas cidades de São Paulo e Rio de Janeiro, e na documentação diplomática, tendo em vista a difusão do antiniponismo na sociedade brasileira entre os anos 1897 e 1945. Buscarei comprovar, a partir da análise das charges e caricaturas publicadas nessas revistas, sejam de cunho literário ou irreverente (cômico), que a iconografia exerceu papel fundamental na construçã...

PROJETO ARQUIMEDES: EMPREENDEDORISMO NAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Francisco Roberto Pinto

2009-12-01

Full Text Available Dê-me um ponto de apoio e uma alavanca e eu moverei o mundo. Este trabalho se propõe a relatar a experiência do Projeto Arquimedes, contemplando todas as etapas percorridas na sua construção, assim como mostrar os resultados alcançados. O Projeto Arquimedes buscou, junto aos estudantes de Instituições de Ensino Superior de Fortaleza, "alavancar" o empreendedorismo através da experimentação e auto-avaliação de comportamentos empreendedores. A pesquisa consiste num estudo de caso, com um enfoque explanatório. Quanto à natureza, trata-se de uma pesquisa qualitativa. Utilizaram-se pesquisas bibliográficas e documentais. Empregaram-se a entrevista e a observação participante como instrumentos de coleta de dados. O trabalho busca apresentar a experiência desenvolvida através de descrições quantitativas e qualitativas e dividiuse em cinco etapas. Verificou-se que, através do Projeto Arquimedes, os graduandos utilizaram os ensinamentos adquiridos nos seus processos de formação profissional, vindo assim a "movimentar o mundo" e a transformar a realidade de outros cidadãos.

Neonatal Abstinence Syndrome (NAS): Transitioning Methadone Treated Infants From An Inpatient to an Outpatient Setting

Science.gov (United States)

Backes, Carl H.; Backes, Carl R.; Gardner, Debra; Nankervis, Craig A.; Giannone, Peter J.; Cordero, Leandro

2013-01-01

Background Each year in the US approximately 50,000 neonates receive inpatient pharmacotherapy for the treatment of neonatal abstinence syndrome (NAS). Objective To compare the safety and efficacy of a traditional inpatient only approach with a combined inpatient and outpatient methadone treatment program. Design/Methods Retrospective review (2007-9). Infants were born to mothers maintained on methadone or buprenorphine in an antenatal substance abuse program. All infants received methadone for NAS treatment as inpatient. Methadone weaning for the traditional group (75 pts) was inpatient while the combined group (46 pts) was outpatient. Results Infants in the traditional and combined groups were similar in demographics, obstetrical risk factors, birth weight, GA and the incidence of prematurity (34 & 31%). Hospital stay was shorter in the combined than in the traditional group (13 vs 25d; p < 0.01). Although the duration of treatment was longer for infants in the combined group (37 vs 21d, p<0.01), the cumulative methadone dose was similar (3.6 vs 3.1mg/kg, p 0.42). Follow-up: Information was available for 80% of infants in the traditional and 100% of infants in the combined group. All infants in the combined group were seen ≤ 72 hours from hospital discharge. Breast feeding was more common among infants in the combined group (24 vs. 8% p<0.05). Following discharge there were no differences between the two groups in hospital readmissions for NAS. Prematurity (<37w GA) was the only predictor for hospital readmission for NAS in both groups (p 0.02, OR 5). Average hospital cost for each infant in the combined group was $13,817 less than in the traditional group. Conclusions A combined inpatient and outpatient methadone treatment in the management of NAS decreases hospital stay and substantially reduces cost. Additional studies are needed to evaluate the potential long term benefits of the combined approach on infants and their families. PMID:21852772

GESTÃO DO CONHECIMENTO NAS ORGANIZAÇÕES OU DO DESCONHECIMENTO DA REALIDADE ORGANIZACIONAL?

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Fladimir F. dos Santos

2005-12-01

Full Text Available Este artigo discute a validade dos propósitos da gestão do conhecimento como ferramenta de intervenção organizacional, descrevendo alguns paradoxos existentes entre a sua teoria e prática nas organizações. Argumenta-se que seus propósitos originais de criação, difusão e incorporação de um novo conhecimento na organização estão dando lugar a uma abordagem que não condiz com a realidade das organizações. Faz-se também uma leitura da evolução das teorias administrativas para elucidar como esse novo paradigma da administração está sendo abordado nas empresas. Propõe-se que se trata de uma reificação da máxima taylorista, cujos propósitos originais estão se convertendo em mais um instrumento de manipulação humana nas empresas. Ao final, em substituição ao modelo gerencial vigente, é proposto um processo de gestão baseado em valores.

Ensinar e aprender geografia com/nas redes sociais

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Élida Pasini Tonetto

2015-01-01

Full Text Available Este estudo trata de refletir sobre as potencialidades/operacionalidades das práticas pedagógicas da Geografia na apropriação das redes sociais online. Para isso, analisamos possíveis potencialidades oferecidas pelas redes sociais online para a Geografia e como podem ser operacionalizadas nas práticas pedagógicas com as redes sociais online seu ensino e, também, pensar como elas podem contribuir para ensinar e aprender com mais significância Geografia. Os fios teóricos da pesquisa estão tramados no entendimento de aprendizagem online para emaranhar os conceitos de espaço e ciberespaço, transitando por dois locais fundamentais: o da escola e o das redes. A abordagem metodológica é construída nas trilhas das pesquisas pós-críticas em educação, onde o Facebook é o lócus para analisar as novas formas de comunicar que subjetivam os sujeitos e engendram novos formatos de ensinagem. Os resultados apontam diferentes potencialidades e operacionalidades das redes sociais online, mas que não representam apenas o uso da técnica em sala de aula, mas sim como parte da agenda de busca pela construção de processos de aprendizagens significativos em Geografia, através das redes sociais, que representam uma forma contemporânea de comunicar/interagir presente no cotidiano dos alunos.

O futuro do jornalismo e a mudança na cultura profissional a partir da visão etnográfica de David M. Ryfe

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Ana Carolina Kalume Maranhão

2014-06-01

Full Text Available Tratar do futuro do jornalismo e dos fatores que levaram jornalistas a não reagirem diante da mudança é o objetivo do trabalho etnográfico empreendido por David M. Ryfe em Can Journalism Survive? An Inside Look At American Newsrooms. Ao longo de 220 páginas, o autor aborda os fatores pelos quais jornais norte-americanos não conseguiram lidar com as alterações causadas pelo desenvolvimento tecnológico. A obra apresenta uma reflexão sobre os significados da prática profissional do jornalismo, propondo um enredo que aponta o modo como a industria dos jornais e os jornalistas atuam na contemporaneidade.

Tecnologias da Informação e Serviço Social: notas iniciais sobre o seu potencial estratégico para o exercício profissional (Information Technology and Social Work: notes on the strategic potential of the it for the professional

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Renato dos Santos Veloso

2010-01-01

Full Text Available Resumo: O presente artigo tem por objetivo apresentar algumas notas iniciais que possam subsidiar a discussão a respeito do potencial das tecnologias da informação (TI para os processos de trabalho em que se inserem os assistentes sociais, sustentando que tal recurso pode promover alterações qualitativas no exercício profissional. Entendendo a tecnologia como produto do trabalho social, são tecidos alguns comentários críticos a respeito da sua utilização hegemônica no capitalismo, sua relação com a racionalidade instrumental e seu potencial para o aprofundamento do projeto ético-político profissional do Serviço Social. Sustenta-se o caráter estratégico que as TI podem ter para o exercício profissional, ressaltando-se que sua adequada apropriação demanda a existência prévia de algumas condições básicas, dentre as quais se destaca uma formação profissional em que se problematize o tema de maneira consistente e crítica. Dessa forma, a partir do debate crítico sobre a temática, tanto no campo das ciências sociais quanto no Serviço Social, defende-se a incorporação desse recurso de forma subordinada aos princípios e valores existentes no projeto ético-político profissional, visando evitar uma utilização pautada na lógica da racionalidade instrumental, em que o tecnicismo se sobrepõe à competência crítica. Abstract: The present article aims at introducing some notes that could serve as basis for the discussion about the potential of the Information Technology (IT for the work processes in which social workers are inserted, arguing that such a resource could promote qualitative changes in the professional practice. Understanding technology as a product of the work developed by the society as a whole, this article criticizes its hegemonic use in the capitalist system, while also analyzing its relationship with instrumental rationality and its potential for the improvement of Social Work’s ethical

Os direitos fundamentais da personalidade como instrumento para atingir a dignidade da pessoa humana nas relações de trabalho

OpenAIRE

Sanvito, Paulo Celso

2011-01-01

Esse trabalho aborda os direitos fundamentais, sociais e da personalidade, e sua atuação nas relações privadas, com maior enfoque nas laborais, com o intuito de verificar a possibilidade de sua incidência nas relações trabalhistas, superando um direito do trabalho exclusivamente econômico-financeiro, visando a prevalência da dignidade da pessoa humana, exatamente através dos direitos fundamentais. Através de uma abordagem dialética, analisando por meio de raciocínios, como o indutivo, dedu...

Atendimento odontológico ao portador do HIV: medo, preconceito e ética profissional Dental care for HIV-positive individuals: fear, prejudice, and professional ethics

Directory of Open Access Journals (Sweden)

José Augusto César Discacciati

2001-04-01

Full Text Available Objetivo. Descrever os aspectos éticos envolvidos no atendimento odontológico a pacientes HIV soropositivos ou com aids. Métodos. Revisão da literatura mediante consulta a livros texto e busca nos bancos de dados Medline e Lilacs, com ênfase nos trabalhos conduzidos na Faculdade de Odontologia da Universidade Federal de Minas Gerais. Foram abordados aspectos como representação social da aids e risco de infecção pelo HIV durante atendimentos, recusa de atendimento, encaminhamento a outro profissional sem motivo justificável, cobrança de honorários diferenciados, imposição de horários especiais e manutenção do sigilo sobre o status sorológico do paciente. Resultados. Ainda existe preconceito e desconhecimento sobre o risco de infecção por HIV e aids, tanto por parte dos cirurgiões dentistas quanto por parte de outros pacientes. Conclusões. É preciso dar início a um projeto de educação nos próprios consultórios e nas universidades que formam novos profissionais, assim como reforçar o papel dos Conselhos Regionais e Federal de Odontologia no esclarecimento sobre a postura ética dos cirurgiões-dentistas diante da infecção por HIV e aids.Objective. To describe the ethical aspects involved in the dental care provided to patients who are HIV-positive or who have AIDS. Methods. Literature review (textbooks and MEDLINE and LILACS databases, with an emphasis on the work developed at the School of Dentistry, Federal University of Minas Gerais, Brazil. We examined the social representation of AIDS, the risk of HIV infection during office visits, the refusal to provide care, referral to other professionals without justification, special charges and office visit hours for HIV-positive patients, and the confidentiality of the serological status of the patient. Results. There is still prejudice and ignorance about the risk of HIV and AIDS infection, on the part of dental surgeons and of patients. Conclusions. An educational

Propaganda negativa nas eleições presidenciais brasileiras

OpenAIRE

Borba, Felipe

2015-01-01

ResumoEste artigo tem como propósito investigar a propaganda negativa nas eleições presidenciais brasileiras. Tema de extrema relevância tendo em vista que a literatura recente vem sugerindo que o tom das campanhas tem consequências importantes para a decisão do voto, a participação política e o nível de informação dos eleitores. Entretanto, a maior parte desses estudos foi realizada para entender a realidade política dos Estados Unidos. No Brasil, apesar do crescente interesse pelos efeitos ...

Pensamento estratégico nas organizações

OpenAIRE

Kich, Juliane Ines Di Francesco

2015-01-01

Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Sócio-Econômico, Programa de Pós-Graduação em Administração, Florianópolis, 2015. A presente tese propõe um modelo que subsidia o desenvolvimento do pensamento estratégico nas organizações. Tem como objetivo maior responder a seguinte pergunta de pesquisa: Quais são os atributos que formam o conceito do pensamento estratégico, e quais são os elementos organizacionais que desenvolvem tais atributos nos membros de uma organiza...

GRADUAÇÃO EM GERONTOLOGIA: DA INOVAÇÃO PEDAGÓGICA À FORMAÇÃO DA IDENTIDADE PROFISSIONAL DO GERONTÓLOGO

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Ângela Maria Machado de Lima

2010-01-01

Full Text Available O presente artigo descreve inovações na gestão pedagógica do ensino superior no Brasil, ao apresentar o projeto político-pedagógico e as atividades acadêmicas desenvolvidas pelo bacharelado em Gerontologia da EACH/USP, e a criação desse curso, relacionando-o ao contexto de criação de áreas inovadoras em ensino, pesquisas e atuações profissionais que tomam como referência o processo de envelhecimento, tais como os programas de graduação em Gerontologia. O principal desafio do projeto pedagógico desse curso é aprimorar a relação dos princípios teóricos com a prática do bacharel em Gerontologia. Palavras-chave: educação superior; graduação em Gerontologia; prática profissional.

A síndrome de Burnout em estudantes de ciências contábeis de IES Privadas: pesquisa na cidade de São Paulo

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Ivam Ricardo Peleias

2017-01-01

Full Text Available O objetivo do estudo é identificar a prevalência e os fatores sociodemográficos, laborais e acadêmicos associados a Síndrome de Burnout em ultimoanistas de Ciências Contábeis. Burnout é o resultado do stress crônico e constitui-se em alterações nas dimensões (a Exaustão Emocional, (b Descrença e (c Eficácia Profissional. É uma pesquisa empírico-analítica junto a uma amostra não probabilística de 419 alunos do período noturno de sete IES privadas da cidade de São Paulo. Como instrumentos de pesquisa foram usados o MBI-SS e um questionário para as variáveis sociodemográficas, laborais e acadêmicas. Nas três dimensões foram constatadas diferenças significativas entre os alunos, agrupados em cinco categorias de trabalho. A aferição em três dimensões indicou 46,3% dos alunos com alteração na Exaustão Emocional, 11,2% na Descrença e 31,3% na Eficácia Profissional. Foram encontrados três grupos de alunos com alterações, relativas às dimensões as quais estão expostos. Estão descritos os resultados obtidos em dois grupos, expostos a duas ou mais dimensões causadoras de Burnout. O grupo 2 revelou alterações na Exaustão Emocional e em alguma outra dimensão, o grupo 3 nas três dimensões. Os alunos de uma IES revelaram nos três grupos maiores chances de exposição a Burnout. O mesmo ocorreu para os sujeitos do grupo 3 de outras IES. Parte dos sujeitos manifestou a sensação de que não estarem capacitados aumenta as chances de exposição a Burnout.

Conceptual reflections about organizational and professional commitment in the health sector Reflexión conceptual sobre compromiso organizacional y profesional en el sector salud Reflexões conceituais sobre comprometimento organizacional e profissional no setor saúde

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Eliana Ofelia LLapa-Rodríguez

2008-06-01

Full Text Available In the daily exercise of their functions, health professionals face a duality of systems, that is, the professional system and the organizational system, each of which has its own distinct values, principles and expectations. The authors aim to present organizational and professional commitment concepts and their relations in the context of the health sector. They consider that organizational and professional commitment are not incompatible, but can be reconciled in the organizational dynamics, and alert about the development of affective commitment in workers, due to the positive consequences for the organization and the profession.Dentro de su cotidiano, los profesionales de salud al ejecutar sus funciones enfrentan una dualidad de sistemas, es decir, el sistema profesional y el sistema organizacional, cada uno con sus valores, principios y expectativas distintos. El objetivo de los autores es presentar conceptos de compromiso organizacional y profesional y sus relaciones en el contexto del área de la salud. Consideran, que el compromiso organizacional y profesional no son incompatibles siendo, por tanto, conciliables dentro de la dinámica organizacional. Alertan para el desenvolvimiento de compromiso afectivo en trabajadores por las consecuencias positivas en la organización y profesión.Os profissionais de saúde, no cotidiano, ao exercerem suas funções enfrentam dualidade de sistemas, ou seja, o sistema profissional e o sistema organizacional, cada qual com seus valores, princípios e expectativas distintos. O objetivo dos autores é apresentar conceitos de comprometimento organizacional e profissional e suas relações no contexto do setor saúde. Considera-se que o comprometimento organizacional e o profissional não são incompatíveis, sendo, portanto, conciliáveis na dinâmica organizacional. Alerta-se, também, para o desenvolvimento do comprometimento afetivo dos trabalhadores pelas conseqüências positivas para a organiza

High-temperature operation of self-assembled GaInNAs/GaAsN quantum-dot lasers grown by solid-source molecular-beam epitaxy

International Nuclear Information System (INIS)

Liu, C.Y.; Yoon, S.F.; Sun, Z.Z.; Yew, K.C.

2006-01-01

Self-assembled GaInNAs/GaAsN single layer quantum-dot (QD) lasers grown using solid-source molecular-beam epitaxy have been fabricated and characterized. Temperature-dependent measurements have been carried out on the GaInNAs QD lasers. The lowest obtained threshold current density in this work is ∼1.05 kA/cm 2 from a GaInNAs QD laser (50x1700 μm 2 ) at 10 deg. C. High-temperature operation up to 65 deg. C was also demonstrated from an unbonded GaInNAs QD laser (50x1060 μm 2 ), with high characteristic temperature of 79.4 K in the temperature range of 10-60 deg. C

Unmanned Aircraft Systems (UAS) Integration in the National Airspace System (NAS) Project - Systems Integration and Operationalization (SIO) Demonstration

Science.gov (United States)

Swieringa, Kurt

2018-01-01

The UAS-NAS Project hosted a Systems Integration Operationalization (SIO) Industry Day for the SIO Request for Information (RFI) on November 30, 2017 in San Diego, California. This presentation is being presented to the same group as a follow up regarding the progress that the UAS-NAS project has made on the SIO RFI. The presentation will be virtual with a teleconference

Proteínas del huésped incorporadas en el Virus de la Inmunodeficiencia Humana tipo 1 (VIH-1

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Dayane Canedo de León

2008-01-01

Full Text Available El Virus de la Inmunodeficiencia Humana (VIH, como la mayoría de los virus envueltos, toma esta estructura cuando abandona la célula infectada. El virus adquiere durante este proceso, junto con fragmentos de la membrana de la célula huésped, proteínas derivadas de la membrana celular como parte integral de la envoltura madura. Estos componentes de la envoltura viral derivados del huésped pueden ejercer algunos efectos en el ciclo de vida del virus, en la interacción virus-célula, especialmente en la respuesta del huésped a sus propias proteínas incorporadas por el virus y, finalmente, en la patogénesis de la enfermedad inducida por el virus. El rol de estas proteínas ha recibido cada día más atención, específicamente en la importancia que puedan tener en el proceso infeccioso viral y en le desarrollo del Síndrome de la Inmunodeficiencia Adquirida (SIDA. El objetivo de este artículo es hacer una revisión de las proteínas del huésped que son incorporadas por el VIH, haciendo énfasis en el rol potencial de estas proteínas en la patogénesis del SIDA.

Regulación de la degradación intracelular de proteínas por glucosa.

OpenAIRE

MORUNO MANCHON, JOSE FELIX

2014-01-01

La supervivencia celular frente a los cambios ambientales requiere el mantenimiento de un equilibrio dinámico entre la síntesis y la degradación de proteínas. La degradación de proteínas, además de regular diferentes procesos celulares, tiene como función principal la eliminación de productos que no son útiles para la célula en determinadas situaciones o cuya acumulación puede ser tóxica. Los productos de esta degradación, es decir los aminoácidos, son reutilizados para la síntesis de nuevas ...

The Reflection of Quantum Aesthetics in Algis Mickūnas Cosmic Philosophy

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Auridas Gajauskas

2011-04-01

Full Text Available Quantum Aesthetics phenomenon was formed in Spain, at the end of the twentieth centure. The paper analyzes this movement in the context of Algis Mickūnas phenomenological cosmic philosophy. Movement initiator is a Spanish novelist Gregorio Morales. The study is divided into two parts: the first part presents aesthetic principles of the quantum, relationship between new aesthetics and theories of quantum mechanics, physics and other sciences. The paper also examines the similarities of quantum aesthetics and New Age movements. The second part presents cosmic - phenomenological reflection of quantum theory of beauty. Mickūnas philosophical position combines theory of "eternal recurrence", "the bodily nature of consciousness", "the cosmic dance", theory of "dynamic fields" and quantum approach to aesthetics and the Universe. Summa Summarum he writes that "the conception of quantum aesthetics is involved in the composition of the rhythmic, cyclical and mood dimensioned and tensed world". 

Toracotomia minimamente invasiva nas intervenções cirúrgicas valvares

Directory of Open Access Journals (Sweden)

PEREIRA Marcelo Balestro

1998-01-01

Full Text Available Introdução: é tema atual a realização de procedimentos cirúrgicos por minitoracotomias que, inicialmente utilizadas para operações de revascularização do miocárdio, têm sido também propostas como acesso às operações valvares. O objetivo deste trabalho é analisar resultados da minitoracotomia em relação à técnica tradicional nas intervenções valvares, em estudo prospectivo. Casuística e métodos: entre novembro de 1996 e fevereiro de 1998, dois grupos, 8 pacientes operados por minitoracotomia (Grupo 1 e 8 controles (Grupo 2 equiparáveis nas variáveis sexo, idade, peso/altura, classe funcional pré-operatória, doença de base e operação proposta, foram submetidos a reparo ou troca valvar aórtica ou mitral. Os pacientes do Grupo 1 foram operados através de incisão paraesternal direita de até 8 cm, com circulação extracorpórea (CEC estabelecida através de canulação arterial e venosa femorais e os do Grupo 2 (controles por esternotomia mediana. Ambos os grupos foram acompanhados até a alta hospitalar. Resultados: Os parâmetros avaliados no trans-operatório e pós-operatório, bem como a análise estatística constam nas Tabelas 1 e 2. Não ocorreram óbitos imediatos. Duas complicações foram registradas: um infarto per-operatório e um acidente vascular cerebral no Grupo 2. Conclusão: os resultados parciais permitem inferir que a abordagem através de pequenas toracotomias é factível sem aumento na morbimortalidade, do tempo cirúrgico ou da estadia hospitalar. Possíveis vantagens objetivas de um método em relação a outro, exceto o aspecto estético, não estão evidentes até esta etapa do estudo.

UAS Integration in the NAS Project: Flight Test 3 Data Analysis of JADEM-Autoresolver Detect and Avoid System

Science.gov (United States)

Gong, Chester; Wu, Minghong G.; Santiago, Confesor

2016-01-01

The Unmanned Aircraft Systems Integration in the National Airspace System project, or UAS Integration in the NAS, aims to reduce technical barriers related to safety and operational challenges associated with enabling routine UAS access to the NAS. The UAS Integration in the NAS Project conducted a flight test activity, referred to as Flight Test 3 (FT3), involving several Detect-and-Avoid (DAA) research prototype systems between June 15, 2015 and August 12, 2015 at the Armstrong Flight Research Center (AFRC). This report documents the flight testing and analysis results for the NASA Ames-developed JADEM-Autoresolver DAA system, referred to as 'Autoresolver' herein. Four flight test days (June 17, 18, 22, and July 22) were dedicated to Autoresolver testing. The objectives of this test were as follows: 1. Validate CPA prediction accuracy and detect-and-avoid (DAA, formerly known as self-separation) alerting logic in realistic flight conditions. 2. Validate DAA trajectory model including maneuvers. 3. Evaluate TCAS/DAA interoperability. 4. Inform final Minimum Operating Performance Standards (MOPS). Flight test scenarios were designed to collect data to directly address the objectives 1-3. Objective 4, inform final MOPS, was a general objective applicable to the UAS in the NAS project as a whole, of which flight test is a subset. This report presents analysis results completed in support of the UAS in the NAS project FT3 data review conducted on October 20, 2015. Due to time constraints and, to a lesser extent, TCAS data collection issues, objective 3 was not evaluated in this analysis.

Osteossíntese com parafuso intramedular nas fraturas proximais do quinto metatarsiano do atleta Intramedullary screw fixation of proximal fifth metatarsal fractures in athletes

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Marta Maria Teixeira de Oliveira Massada

2012-01-01

Full Text Available OBJETIVO: Avaliar os resultados clínicos e radiológicos da osteossíntese com parafuso de compressão intramedular nas fraturas proximais do quinto metatarsiano no atleta. MÉTODOS: Foram incluídos no estudo 11 homens e seis mulheres com diagnóstico de fratura das zonas II e III do quinto metatarsiano. Quinze dos pacientes praticavam esporte a nível profissional ou de alto rendimento (futebol: n=11; basquetebol: n=1; atletismo: n=3 e dois praticavam atividade esportiva regular a nível recreacional. Foram submetidos a fixação cirúrgica com parafuso canulado de compressão (4.5mm de diâmetro. Todos os pacientes foram avaliados clinicamente e através da revisão do processo clínico e dos estudos imagiológicos. O tempo médio de seguimento após a cirurgia foi 54 meses (38-70. RESULTADOS: O tempo médio de consolidação (como demonstrado pelo estudo radiológico e de retorno à atividade esportiva foi 7.3 e 7.5 semanas, respectivamente. Todos os atletas retornaram aos níveis de atividade prévios. Não verificamos atrasos de consolidação, não-união ou refraturas à data do estudo. CONCLUSÃO: A osteossíntese com parafuso de compressão intramedular nas fraturas proximais do quinto metatarsiano demonstrou, nos nossos pacientes, ser um procedimento eficaz com taxas de morbilidade muito reduzidas e que permite ao atleta um retorno precoce à atividade esportiva. Nível de evidência I, Série de Casos.OBJECTIVE: The purpose of this study was to review the short- and long-term clinical and radiological results of intramedullary compression screw fixation of proximal fifth metatarsal fractures in athletes. METHODS: Eleven male and six female active patients with fifth metatarsal zone II and zone III fractures fixed with a 4.5-mm cannulated compression screw were evaluated by chart review, review of radiographs, and clinical evaluation. Fifteen of the patients were high-level athletes (soccer: n=11; basketball: n=1; track and field: n

Perfil mercadológico do profissional fonoaudiólogo atuante na área de triagem auditiva escolar Market profile of speech therapist professional working in the area of school hearing screening

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Kelly Vasconcelos Chaves Martins

2012-08-01

Full Text Available OBJETIVO: identificar o perfil mercadológico do profissional fonoaudiólogo atuante na área de triagem auditiva escolar na cidade de Fortaleza, determinando o nível de pós-graduação, faixa salarial do profissional, tempo de atuação, nível de satisfação, jornada de trabalho e vinculo empregatício. MÉTODO: um instrumento de coletas de dados foi aplicado em 6 fonoaudiólogos atuantes na área de triagem auditiva escolar (TAE. Os dados foram submetidos à análise estatística com cruzamento de variáveis. RESULTADOS: observou - se que dos profissionais entrevistados, 6 (100% possuíam especialização e nenhum apresentou mestrado ou doutorado. Destes, 5 (83,3% recebíam de 4 a 6 salários mínimos com carga horária de 30 a 40 horas semanais, com nível de satisfação ótimo. CONCLUSÃO: tal estudo mostrou média salarial de 4 a 6 salários mínimos e jornada de trabalho de 30 a 40 horas, com 4 profissionais contratados e 2 terceirizados. Todos os fonoaudiólogos apresentaram especialização e o nível de satisfação profissional ótimo foi o mais prevalente.PURPOSE: to identify the market profile of speech therapist professional working in the area of school hearing screening in the city of Fortaleza, determining the postgraduate level, the professional wage range, acting time, level of satisfaction, working hours and employment contract. METHOD: an instrument of data collection was applied in six speech therapists working in the area of school hearing screening (SHS. Collected data were statistically analyzed with variable crossing. RESULTS: it was observed that 06 interviewed professionals (100% had specialization courses, presenting no masters or doctorate degrees. Five (83.3% received 4 to 6 minimum wages with 30 to 40 hours per week, with great professional satisfaction. CONCLUSION: this study showed an average wage of 4 to 6 minimum wages and 30 to 40 working hours per week, with 4 contracted professionals and 2 outsourced

Serviço Social, mobilização e organização popular: uma sistematização do debate contemporâneo

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Maria Lúcia Duriguetto

2012-12-01

Full Text Available http://dx.doi.org/10.1590/S1414-49802012000200005 O presente artigo versa sobre a intervenção do Serviço Social nos processos de mobilização e organização popular e, particularmente, sobre o debate contemporâneo que vem sendo realizado sobre o tema. Este debate é apresentado nas elaborações acadêmicas de autoras que tratam especialmente das funções pedagógica e educativa do assistente social e de sua inserção nas organizações da classe trabalhadora. Nesta sistematização, priorizam-se as formulações que vêm adquirindo relevância no debate profissional e que tecem algumas considerações necessárias para a análise e as prospectivas da relação da profissão com os processos de mobilização e organização popular.

Protocolo clínico de avaliação e conduta no traumatismo dentário - doi:10.5020/18061230.2009.p120

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Maria Carolina Bandeira Macena

2012-01-01

Full Text Available Objetivo: Apresentar um protocolo clínico, baseado na literatura atual, visando otimizar o atendimento emergencial do trauma dentário nas dentições decídua e permanente. Métodos: estudo de natureza documental, através de revisão da literatura de pesquisas sobre os traumatismos dentários disponíveis nas seguintes bases de dados: mEDLInE, Cochrane, Pubmed, Lilacs, BBO e SCIELO, usando-se os descritores: traumatismo dentário, classificação, diagnóstico e epidemiologia. Os protocolos produzidos pela Associação Internacional de Trauma Dental (IADT e da Academia Americana de Odontopediatria (AAPD também foram revisados. Conclusões: O protocolo clínico representa a evidência mais atual baseada na pesquisa da literatura e na vivência clínica do profissional. As recomendações apresentadas neste trabalho estão de acordo com as relatadas nos protocolos da IADT e AAPD.

Serviço Social na educação: possibilidades e limites da intervenção profissional junto à família (Social Service in education: possibilities and limits of the professional intervention along with the family

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Ana Cristina Moreira

2009-01-01

Full Text Available Resumo: Este artigo apresenta o resultado de pesquisa desenvolvida como conclusão do Curso de Especialização em Práticas Interdisciplinares Junto à Família, no ano de 2007, visando à sistematização da prática profissional do Assistente Social na Secretaria Municipal de Educação de Telêmaco Borba – PR, no período de junho de 2005 a maio de 2007, junto às famílias das Escolas Municipais e dos Centros Municipais de Educação Infantil – CMEIs, bem como as possibilidades e limites desta prática profissional.Abstract: This paper presents the outcome of the research carried out as final paper for the Specialization Course in Interdisciplinary Practices along with the Family in the year 2007, aiming at the systematization of the professional practice of the social assistant in Telêmaco Borba’s Department of Education, from June 2005 to May 2007, along with the families of the Municipal schools and the Municipal Child Education Centers – CMEIs, as well as the possibilities and the limits of these professional practices.

Estado Confusional Agudo nas Unidades de Cuidados Intensivos

OpenAIRE

Santos, L; Alcântara, J

1996-01-01

As alterações do comportamento frequentemente observadas em doentes internados nas unidades de cuidados intensivos (UCI), podem ser adequadamente designadas, na maioria das vezes, por estado confusional agudo, o qual se caracteriza por: flutuação do estado de vigília, distúrbio do ciclo vigília-sono, défice de atenção e concentração, desorganização do pensamento, manifestado entre outras formas por discurso incoerente, distúrbios da percepção sob a forma de ilusões e/ou alucinações, desorient...

Refração atmosferica nas medidas Doppler

OpenAIRE

Oliveira, Leonardo Castro de

1990-01-01

Orientador: Jose Bittencourt de Andrade Dissertação (mestrado) - Universidade Federal do Parana. Setor de Tecnologia Resumo: Esta dissertação tem por objetivo realizar investigações referentes à refração atmosférica nas medidas Doppler. São considerados quatro modelos para correção troposférica, e o modelo de duas frequências para a correção da refração ionosférica . São também testados de diferentes fontes de dados meteorológicos. Todos os testes são feitos utilizando-se o programa GEO...

Predicción computacional de estructura terciaria de las proteínas humanas Hsp27, αB-cristalina y HspB8

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Homero Saenz-Suárez

2011-03-01

Full Text Available Objetivo. Realizar predicciones computacionales de estructura de las proteínas humanas Hsp27, αB cristalina y HspB8. Materiales y métodos. La predicción de la estructura secundaria se obtuvo mediante un consenso de los programas de predicción secundaria GOR 4,nnPred,Sspro, APSSP2, JPredict, Porter, Prof, SOPMA, HNN y Psi-Pred. Los modelos de estructura terciaria se elaboraron a partir de fragmentos homólogos de proteínas con estructura terciaria conocida que fueron obtenidos por múltiples alineamientos. Empleando la secuencia primaria se obtuvieron perfiles de antigenicidad de las proteínas nativas y fueron analizados los perfiles de hidrofobicidad, polaridad, flexibilidad, accesibilidad tanto de las proteínas nativas como de las mutadas. Resultados. Las predicciones de estructura secundaria y terciariade las proteínas estudiadas muestran que en los tres casos, más del 65% son regiones en coil, 20-25% en hoja plegada y menos del 10% en alfa hélice. Los análisis de estructura primaria muestran que al menos uno de los perfiles estudiados, en cada mutación está alterado. Conclusiones. Los análisis comparativos de estructura sugieren que las mutaciones afectan la solubilidad de las proteínas mutadas y con ello su función como chaperonas moleculares

A relação entre qualificação profissional e a reinserção produtiva: o caso dos bancários do Banestado The relation between professional qualification and productive reintegration: the Banestado's bank accounts affair

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Zinara Marcet Andrade Nascimento

2006-06-01

Full Text Available O texto apresenta a análise da relação entre a qualificação profissional e a reinserção produtiva de ex-funcionários do Banestado que aderiram aos Programas de Demissão Voluntária (PDV dos anos de 1997, 1998 e 1999. O estudo partiu de entrevistas com ex-bancários pedevistas de Curitiba e Região Metropolitana, buscando verificar o significado e a importância da qualificação profissional obtida durante a atividade bancária para o desempenho da nova atividade profissional. Os dados das entrevistas surpreenderam, pois houve a reinserção para praticamente todos os pedevistas. Contundo, ratificaram os estudos acerca das transformações do mundo do trabalho, pois a maioria das reinserções ocorreram em condições de maior precariedade. Outro dado substantivo, desafiador e determinante para a análise pretendida, foi a convicção dos pedevistas em afirmar a decisão correta em aderir aos referidos programas, mesmo reconhecendo a importância do banco em suas vidas, em especial ao acúmulo de experiências em decorrência das múltiplas oportunidades profissionais na instituição e o reconhecimento das condições de trabalho proporcionadas pelo Banestado serem melhores do que as relativas a atividade profissional. Concluiu-se que realmente houve uma articulação entre a reinserção produtiva e a qualificação profissional dos pedevistas, além do que, muito provavelmente, no Banestado tais programas cumpriram o papel administrativo ao reduzir a força de trabalho e o papel político ao diminuir a resistência do corpo funcional através do desligamento de parcela significativa de seus trabalhadores, principalmente dos que tinham mais tempo de banco e que teriam mais elementos para justificar a existência e a continuidade do Banestado perante o processo de privatização.This text presents the process of reintegration of former Banestado Bank employees to the labour market after a wave of voluntary lay-offs which took place

Discriminações, estímulos e obstáculos no campo profissional da medicina: um olhar de gênero e gerações Discrimination, incentives, and obstacles in the professional field of medicine: a vision of gender and generations

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Tânia Steren dos Santos

2009-11-01

Full Text Available Este artigo aborda, de forma comparativa, a realidade objetiva e representações de homens e mulheres sobre seu trabalho na medicina e as interfaces com a esfera doméstica. São analisados discriminações, estímulos e obstáculos para a carreira profissional, na perspectiva de gênero e gerações. Os dados foram coletados no Hospital de Clínicas de Porto Alegre (HCPA, integrando técnicas quantitativas e qualitativas. Os resultados indicam que, para explicar os fatores de estímulo para a carreira, as mulheres parecem voltar-se mais para elementos da vida privada enquanto os homens enfatizam mais alguns fatores externos. Ambos salientam a importância de ter um 'modelo' de profissional tomado como ideal para o exercício profissional e um ambiente acadêmico positivo, com apoio institucional e bom relacionamento com os colegas de trabalho. Entre os obstáculos: excesso de trabalho, falta de tempo e dificuldades financeiras, observando-se diferenciações de gênero quanto à vida familiar e problemas pessoais. Foram salientadas as 'vantagens comparativas' das mulheres no desempenho das suas atividades. Este estudo pode contribuir para a implementação de ações positivas para a melhoria das condições do trabalho profissional e da equidade de gênero, tanto na esfera pública quanto na privada.This article discusses, in a comparative way, the objective reality and representations of men and women concerning their work in medicine and the interfaces with the domestic sphere. Discrimination, incentives, and obstacles in careers are analyzed from the perspective of gender and generations. Data was collected at the Hospital de Clínicas de Porto Alegre (HCPA, integrating quantitative and qualitative techniques. The results indicate that in order to explain career incentive factors, women seem to give more importance to private life elements while men put more emphasis on external factors. Both stress the importance of having a 'model

NASA UAS Integration into the NAS Project: Human Systems Integration

Science.gov (United States)

Shively, Jay

2016-01-01

This presentation provides an overview of the work the Human Systems Integration (HSI) sub-project has done on detect and avoid (DAA) displays while working on the UAS (Unmanned Aircraft System) Integration into the NAS project. The most recent simulation on DAA interoperability with Traffic Collision Avoidance System (TCAS) is discussed in the most detail. The relationship of the work to the larger UAS community and next steps are also detailed.

Inclinação profissional e personalidade: estudo de correlação entre medidas desses construtos

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Giselle Müller-Roger Welter

Full Text Available Este trabalho pretende estudar a validade concorrente entre o 16PF - Questionário Fatorial da Personalidade e o BBT - Teste de Fotos de Profissões. O BBT é um teste projetivo, que se destina à apreensão do perfil de inclinação profissional, considerando oito fatores pulsionais. Apesar de o BBT ter sido concebido para adolescentes, estudos recentes mostraram que também pode ser empregado em adultos no contexto da orientação de carreira, coaching e seleção de pessoal. Enquanto o 16PF teve sua origem na análise fatorial, a construção do BBT se baseou nos pressupostos teóricos de Szondi sobre a estrutura pulsional das doenças mentais, com base em estudos clínicos com pacientes psiquiátricos. Embora os dois instrumentos partam de pressupostos teóricos muito diferentes, a estrutura fatorial do 16PF se assemelha em grande parte aos fatores pulsionais avaliados pelo BBT. Participaram do estudo 87 profissionais (35 homens e 52 mulheres oriundos de diversas empresas, com idade média de 29,4 anos (DP=8,2. Os resultados confirmaram as hipóteses de pesquisa no nível de significância 0,05.

Valores humanos nas organiza??es: rela??o com a s?ndrome de Burnout e o engajamento laboral

OpenAIRE

Coelho, Gabriel Lins de Holanda

2014-01-01

Por muitas d?cadas as pesquisas nas organiza??es focaram nos aspectos negativos ocasionados nos trabalhadores, tendo a s?ndrome de burnout como principal expoente. Nos ?ltimos anos, com a expans?o da Psicologia Positiva, o interesse pelos aspectos positivos aumentou e resultou no estudo do engajamento laboral, considerado a ant?tese do burnout e essencial para a maximiza??o do material humano nas organiza??es. Contudo, para a implementa??o de um ambiente que seja prop?cio estimular o engajame...

Análise espacial do ensino profissional e tecnológico no âmbito do IFPB

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Bianca Almeida de Farias

2014-12-01

Full Text Available O Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB é uma instituição especializada naoferta de Educação Profissional e Tecnológica, e deve obedecer ao princípio da indissociabilidade entre ensino,pesquisa e extensão, garantindo a concordância com as normas dos projetos pedagógicos de cursos técnicose superiores. O presente trabalho teve como objetivo realizar uma análise espacial por câmpus desse Institutoem relação à oferta de ensino, às pesquisas desenvolvidas e às atividades de extensão. Utilizando dados doano de 2014 referentes ao ensino, à pesquisa e à extensão no IFPB e Sistemas de Informações Geográficas(SIG - software ArcGis 9.3, tem-se uma visão espacializada das informações na forma de mapas temáticos. Osresultados auxiliarão de forma considerável o aperfeiçoamento da gestão no sentido de tornar mais eficiente aanálise referente a ensino, pesquisa e extensão, estabelecendo uma nova realidade na obtenção de informaçõese contribuindo com a consolidação de uma educação pública de qualidade.

Articulação prático-teórica e a produção de inovação no mestrado profissional em Ensino em Ciências da Saúde

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Flavia Liberman

2015-06-01

Full Text Available Este artigo tem como objetivo analisar a experiência da disciplina de pós-graduação Grupo de Estudos e Pesquisas sobre as Práticas (GEPPRA do Programa de Mestrado Profissional em Ensino em Ciências da Saúde, da Universidade Federal de São Paulo UNIFESP, campus Baixada Santista, com foco na metodologia dos escribas, sua potência como método de ensino-aprendizagem e como fonte de reflexão. O corpus analisado foi de 14 registros elaborados por estudantes e docentes, e as etapas de análise foram: análise pragmática automática dos textos com auxílio do programa Alceste; análise de conteúdo dos trechos que continham as palavras-chave: Geppra (Geppra I, Geppra II, Escriba (escrito, escrever e Trabalho (fazer, prática e reflexão para identificar alguns sentidos atribuídos ao GEPPRA; a metodologia dos escribas; e efeitos da disciplina na prática profissional. Os resultados apontam que foi possível construir coletivamente uma nova textualidade em rede, a partir de uma experiência reflexiva, com troca, discussão e questionamento sobre as maneiras de lidar com situações desafiadoras no trabalho. Afirma-se a potência da ferramenta dos escribas e o seu uso em outros contextos de formação ou nos processos grupais, sejam acadêmicos e/ou clínicos.

Empolgação com Copa freia protestos nas redes sociais no Brasil e no mundo

OpenAIRE

Zarko, Raphael

2014-01-01

Depois da Copa das Confederações de 2013 serem marcadas pelas manifestações contrárias à realização e gastos excessivos para o Mundial do Brasil – tanto nas ruas quanto na internet -, a impressão de que houve uma queda nos protestos da Copa do Mundo do Brasil se confirma com uma ampla pesquisa nas redes sociais. Em monitoramento de mais de 11 milhões de mensagens de Twitter no Brasil e no mundo, o número de menções a protestos é de apenas 17 mil – percentualmente, significa dizer que apenas 0...

Estudos estruturais de proteínas de Leptospira interrogans sorovar Copenhageni potencialmente localizadas no envelope celular

OpenAIRE

Priscila Oliveira de Giuseppe

2010-01-01

Resumo: Leptospira interrogans é uma bactéria espiroqueta que causa a leptospirose, uma zoonose de distribuição mundial que afeta mais de 500.000 pessoas anualmente. Pouco se sabe sobre a biologia de leptospiras, o que dificulta a elaboração de novas estratégias de prevenção e de tratamento contra a doença. Cerca de 60 % dos genes de L. interrogans codifica proteínas que não apresentam similaridade de sequência significativa com proteínas de função conhecida. Como a estrutura cristalográfica ...

O Pet-Redes como transformador das práticas profissionais de um Centro de Atenção Psicossocial

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Larissa de Almeida Rézio

Full Text Available Este artigo buscou analisar as contribuições do PET-Redes nas atividades desenvolvidas pelos profissionais de um Centro de Atenção Psicossocial (CAPS. Foi um estudo descritivo, exploratório, de abordagem qualitativa, realizado com profissionais de saúde de um CAPS de um município do Estado do Mato-Grosso. Os dados foram coletados por meio de entrevistas semi-estruturadas, analisadas segundo a análise temática. Foram construídas duas categorias: Inserção dos familiares como estratégia de cuidado integral no CAPS: contribuições do PET-RAPS e O PET-Redes como indutor de melhorias do cuidado por meio do aperfeiçoamento e formação profissional para o SUS. Concluiu-se que os estudantes do PET-Redes têm contribuído para a ampliação do cuidado em saúde, com a inclusão da família nesse processo e que as ações realizadas têm possibilitado o aperfeiçoamento profissional, levando à melhoria da assistência em saúde mental e da própria formação.

Consentimento esclarecido na prática de enfermeiras de centros de saúde escola de São Paulo

OpenAIRE

Helena Akemi Wada Watanabe

1999-01-01

As mudanças sociais ocorridas nas últimas três décadas fizeram com que o respeito à autonomia do usuário e o direito ao consentimento livre e esclarecido assumissem posição de destaque na ética em saúde e fossem incorporados aos Códigos de Ética Médica e de Enfermagem vigentes no país. Estudos desenvolvidos em serviços de saúde, mormente os hospitalares, têm evidenciado que os usuários obtêm poucas informações sobre suas condições de saúde, tratamento, cuidado e que a prática profissional tem...

Falha prematura em implantes orais = Early oral implant failures

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Fadanelli, Alexandro Bianchi

2005-01-01

Full Text Available Atualmente, ainda há uma percentagem significativa de fracassos de implantes na prática clínica, causando transtorno para o profissional e para o paciente. O objetivo deste estudo foi avaliar a bibliografia disponível sobre o assunto, apresentar um caso clínico e discutir os aspectos relacionados aos insucessos na terapia com implantes ocorridos durante o período de osteointegração. A avaliação da literatura mostrou haverem múltiplos fatores possivelmente envolvidos nas falhas de implantes, sendo que através do estudo das falhas pode-se minimizar sua ocorrência

ESTÁGIO SUPERVISIONADO: PERCEPÇÕES DOS CONCLUINTES DE UM CURSO TÉCNICO DE ENFERMAGEM DE UMA INSTITUIÇÃO ESTADUAL DE ENSINO DE CAMPOS DOS GOYTACAZES, RJ

OpenAIRE

Talita Neme Lima Santos LOPES; Eduardo SHIMODA; Aldo SHIMOYA

2015-01-01

O estágio é uma etapa estudantil que possibilita a complementação do ensino na prática e aproxima o estudante com o mundo do trabalho. O tema estágio curricular supervisionado vem sendo abordado nas mais diversas áreas de pesquisa, sendo majoritários os estudos na área de saúde, no entanto, poucos são os estudos sobre o estágio curricular supervisionado do ensino técnico. O objetivo desse trabalho é apontar e analisar o grau de importância e de satisfação do profissional técnico de enfermagem...

A direção de turma: condições de exercício e melhoria - um estudo junto de diretores de turma do Planalto Mirandês

OpenAIRE

João, Serafim dos Santos Fernandes

2013-01-01

Através do estudo que apresentamos “A Direção de Turma - estatuto sociopro-fissional, condições de exercício e de melhoria do desempenho “, procuramos analisar a problemática do exercício do cargo de diretor de turma, tanto na literatura como na con-ceção de uma amostra de professores, de forma a propor melhorias no seu estatuto, nas condições do exercício do cargo e no desempenho profissional. O cargo de diretor de turma tem sido alvo de um acréscimo de tarefas a desen-volver, que incidem...

Ensino universitário, corporação e profissão: paradoxos e dilemas brasileiros

OpenAIRE

Nunes,Edson; Carvalho,Márcia Marques de

2007-01-01

Este artigo examina a relação entre a formação de nível superior e a ocupação profissional, a partir dos dados do Censo Demográfico de 2000 (IBGE), com ênfase nas ocupações relacionadas às profissões regulamentadas. Verifica a existência de grande discrepância entre o diploma formal e a ocupação efetiva dos graduados. Considera que a não correspondência entre formação e ocupação deve-se, fundamentalmente, ao modelo educacional, historicamente amarrado às profissões regulamentadas, que não mai...

College education, corporation, and profession: Brazilian dilemmas and paradoxes

OpenAIRE

Nunes, Edson; Carvalho, Márcia Marques de

2007-01-01

Este artigo examina a relação entre a formação de nível superior e a ocupação profissional, a partir dos dados do Censo Demográfico de 2000 (IBGE), com ênfase nas ocupações relacionadas às profissões regulamentadas. Verifica a existência de grande discrepância entre o diploma formal e a ocupação efetiva dos graduados. Considera que a não correspondência entre formação e ocupação deve-se, fundamentalmente, ao modelo educacional, historicamente amarrado às profissões regulamentadas, que não mai...

O Jornalismo nas Rádios Comunitárias

OpenAIRE

Rosembach, Cilto José

2006-01-01

O presente estudo analisa o jornalismo nas rádios comunitárias a partir do paradigma da comunicação popular, alternativa e da contextualização histórica das rádios comunitárias no Brasil. A programação jornalística de duas rádios comunitárias no Estado de São Paulo é analisada a partir do referencial teórico que elucida a comunicação popular e prioriza os conceitos de jornalismo popular. São analisadas a Rádio Cantareira FM 107,5, de Vila Isabel, distrito de Brasilândia, São...

Moral distress: challenges for an autonomous nursing professional practice Sufrimiento moral: desafíos para una práctica profesional de enfermería autónoma Sofrimento moral: desafios para uma prática profissional de enfermagem autônoma

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Edison Luiz Devos Barlem

2013-04-01

em como característica gerenciar os cuidados prestados aos usuários em uma perspectiva de inclusão social, tanto na rede básica, quanto nas instituições hospitalares. Entretanto, enfrenta constantemente limitações que dificultam o exercício profissional coerente com princípios de autonomia e advocacia pelos interesses dos usuários, o que muitas vezes o leva vivenciar o sofrimento moral. Com o objetivo de realizar uma reflexão sobre a prática de enfermagem e as dificuldades existentes no seu cotidiano de trabalho da enfermagem, considerando suas características como profissão, o presente artigo buscou realizar uma reflexão entre o fazer da enfermagem e os inúmeros desafios morais impostos pelo cotidiano, resultando, em muitos casos, em uma crise de valores que pode repercutir diretamente na qualidade do atendimento prestado e no abandono dos ideais de advocacia pelos usuários.

O Internato Rural na formação do profissional farmacêutico para a atuação no Sistema Único de Saúde Rural Internship in the professional training of pharmacists to serve in the Brazilian Unified Health System

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Luciana Tarbes Mattana Saturnino

2011-04-01

Full Text Available Para contemplar o exposto nas Diretrizes Curriculares, algumas faculdades de Farmácia têm implantado a disciplina de Internato Rural (IR como forma de inserção do ensino para o Sistema Único de Saúde (SUS e de viabilizar a interação do aluno com a prática farmacêutica. Este trabalho analisa o conhecimento dos alunos do IR do Curso de Farmácia da UFMG sobre o SUS e sobre a atividade farmacêutica. A coleta das informações foi feita por meio de Grupos Focais (GF, um antes e outro imediatamente após a experiência de campo. Oito alunos participaram dos dois momentos. O roteiro do GF contemplou: concepção do SUS, as atividades do profissional no sistema público de saúde e a expectativa com o IR. O processamento das informações foi feito pela análise de conteúdo. Observou-se que em ambos os momentos os alunos desconheciam os conceitos e princípios do SUS. Entretanto, após o retorno do município foram observadas palavras como acesso, direito universal e promoção da saúde. Os alunos desconheciam as atividades do farmacêutico no Serviço, e o termo assistência farmacêutica não foi mencionado em nenhum momento. As análises apontaram para o baixo conhecimento dos alunos sobre o SUS e sobre o papel do profissional. No entanto, eles consideraram o IR uma disciplina motivadora para a atuação nele.In order to comply with Brazilian Syllabus requirements, some schools of Pharmacy included Rural Internships (RI in the curriculum as a way of familiarizing students with the Unified Health System (SUS, thereby permitting the interaction of the students with pharmaceutical practices. This work assesses the knowledge about SUS and pharmaceutical activities of students who have taken the RI subject at the schools of Pharmacy of the UFMG. The information gathered was acquired by means of Focus Groups (FG, one before and another immediately after the field experience. Eight students participated in the FG at both stages. The

Vector para la coexpresión de varias proteínas heterólogas en cantidades equimolares

OpenAIRE

Daròs Arnau, José Antonio; Bedoya, Leonor; Martínez, Fernando

2010-01-01

[ES] La invención se refiere a un vector de expresión basado en la secuencia nucleotídica del genoma de un Potyvirus, preferiblemente del virus del grabado del tabaco, que alberga una secuencia nucleotídica que codifica para al menos una proteína heteróloga, preferiblemente para dos y más preferiblemente para tres proteínas heterologas. Las proteínas heterologas se expresan, en la célula transfectada con este vector, como parte de la poliproteína viral y se encuentran flanqueadas por...

Currículo por módulo e educação profissional técnica: crítica da formação para o mercado de trabalho

OpenAIRE

Novelli, Giseli

2006-01-01

Este estudo versa sobre a experiência escolar de uma escola profissional técnica de nível médio pública, estadual, situada na capital paulista, que organizou seu currículo por módulos a partir do conceito de competências, desde 1998. O objetivo deste estudo foi o de investigar como a escola estruturou seu projeto pedagógico e definiu conteúdos, formas de ensino e de aprendizagem a partir da organização curricular por módulos. A análise foi realizada com base nos estudos da teoria crítica da s...

Evolução sócio-profissional de 140 pacientes epilépticos submetidos a tratamento medicamentoso The socio-professional evolution of 140 epileptic patients submitted to antiepileptic drug therapy

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Luís Marques-Assis

1968-09-01

Full Text Available É estudada a evolução sócio-profissional de 140 doentes epilépticos, submetidos apenas a tratamento medicamentoso. Foram empregadas drogas de fácil aquisição em nosso meio (barbitúricos, hidantoinatos, primidona e trimetadiona, utilizadas isolada ou combinadamente. No estudo foram consideradas basicamente as atividades escolares, domésticas e profissionais. A evolução sócio-profissional foi estudada em relação às manifestações clínicas, ao tempo de doença, à freqüência das crises e ao padrão eletrencefalográfico. Os resultados, expressos em índices percentuais, permitiram ao autor concluir que na maioria dos pacientes epilépticos, convenientemente tratados do ponto de vista clínico, os problemas sociais e profissionais podem ser corrigidos ou evitados, independentemente de outras medidas especializadas que possam ser postas em prática.The socio-professional evolution of 140 epileptic patients submitted to antiepileptic drug therapy is studied. Only barbiturates, hydantoin, primidone and trimethadione were administered to the patients, isolated or in association. The school, house keeper and professional activities were considered in the investigation. The socio-professional follow-up was investigated regarding to clinic manifestations, time of disease, frequency of seizures and electroencephalographic pattern. The results, analysed in percentage, led the author to the conclusion that in most epileptic patients, adequately controlled with drugs, the social and the professional problems can be avoided.

High-Power 1180-nm GaInNAs DBR Laser Diodes

DEFF Research Database (Denmark)

Aho, Antti T.; Viheriala, Jukka; Korpijarvi, Ville-Markus

2017-01-01

We report high-power 1180-nm GaInNAs distributed Bragg reflector laser diodes with and without a tapered amplifying section. The untapered and tapered components reached room temperature output powers of 655 mW and 4.04 W, respectively. The diodes exhibited narrow linewidth emission with side...... and better carrier confinement compared with traditional GaInAs quantum wells. The development opens new opportunities for the power scaling of frequency-doubled lasers with emission at yellow-orange wavelengths....

Administration of the Autism Behavior Checklist: agreement between parents and professionals' observations in two intervention contexts Aplicação do Inventário de Comportamentos Autísticos: a concordância nas observações entre pais e profissionais em dois contextos de intervenção

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Márcia Regina Fumagalli Marteleto

2008-09-01

ância entre as observações das mães e do profissional no total e nas áreas do Inventário de Comportamentos Autísticos, e teste T-student para avaliar diferenças ou igualdades entre os resultados de Kappa. RESULTADOS: No escore total, o índice de concordância foi baixo, com diferença estatisticamente significante entre os dois grupos (p < 0,001. Para cada uma das subáreas do Inventário de Comportamentos Autísticos, o índice de concordância também foi baixo, mas teve maior concordância no grupo atendido no serviço público, nas áreas de Linguagem, Corpo e Uso de Objeto, e Relacionamento (p < 0,001. CONCLUSÃO: Houve discordância entre as observações nos dois contextos de intervenção; porém, no serviço público, a concordância foi melhor do que na Associação dos Amigos do Autista.

Formação profissional ética: um compromisso a partir das diretrizes curriculares? Ethical professional education: a commitment based on the curricular guidelines?

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Mirelle Finkler

2010-11-01

Full Text Available Esta reflexão problematiza o discurso e a prática que se estabelecem em torno do tema da formação ética dos profissionais da saúde e, mais particularmente, do cirurgião-dentista, situando o atual momento de implantação das Diretrizes Curriculares Nacionais no ensino superior brasileiro. Procura-se, desta forma, indicar alguns limites e possibilidades para uma formação ética condizente com o novo perfil profissional almejado.This reflection questions the discourse and practice surrounding the ethical education of health professionals and, more particularly, of dentists, situating the current state of deployment of the National Curriculum Guidelines in Brazilian Higher Education. The goal is to point to a few limits and possibilities for an ethical education in line with the new professional profile that is sought.

Studies of quantum levels in GaInNAs single quantum wells

International Nuclear Information System (INIS)

Shirakata, Sho; Kondow, Masahiko; Kitatani, Takeshi

2006-01-01

Spectroscopic studies have been carried out on the quantum levels in GaInNAs/GaAs single quantum wells (SQWs). Photoluminescence (PL), PL excitation (PLE), photoreflectance (PR), and high-density-excited PL (HDE-PL) were measured on high quality GaInNAs SQWs, Ga 0.65 In 0.35 N 0.01 As 0.99 /GaAs (well thickness: l z =10 nm) and Ga 0.65 In 0.35 N 0.005 As 0.995 /GaAs (l z =3∝10 nm), grown by molecular-beam epitaxy. For Ga 0.65 In 0.35 N 0.01 As 0.99 /GaAs (l z =10 nm), PL at 8 K exhibited a peak at 1.07 eV due to the exciton-related transition between quantum levels of ground states (e1-hh1). Both PR and PLE exhibited three transitions (1.17, 1.20 and 1.32 eV), and the former two transitions were assigned to as either of e1-lh1 and e2-hh2 transitions, while the transition at 1.32 eV was assigned to as the e2-lh2 transition. For HDE-PL, a new PL peak was observed at about 1.2 eV, and it was assigned to the unresolved e1-lh1 and e2-hh2 transitions. Similar optical measurements have been done on the Ga 0.65 In 0.35 N 0.005 As 0.995 /GaAs with various l z (3∝10 nm). Dependence of optical spectra and energies of quantum levels on l z have been studied. It has been found that HDE-PL in combination with PLE is a good tool for the study of the quantum level of GaInNAs SQW. (copyright 2006 WILEY-VCH Verlag GmbH and Co. KGaA, Weinheim) (Abstract Copyright [2006], Wiley Periodicals, Inc.)

Las proteínas del plasma seminal incrementan la viabilidad espermática post-descongelación del semen de toros Sanmartinero

OpenAIRE

Fabián Rueda A.; Tatiana Garcés P.; Rocío Herrera L.; Luis Arbeláez R.; Miguel Peña J.; Henry Velásquez P.; Aureliano Hernández V.; Jaime Cardozo C.

2013-01-01

Objetivo. El objetivo de este trabajo fue evaluar el efecto de la adición de proteínas del plasma seminal sobre el porcentaje de espermatozoides bovinos viables post-descongelación. Materiales y métodos. Los espermatozoides se congelaron usando dos medios (citrato-fructosa-yema y Bioxcell®) y la obtención de proteínas de plasma seminal de bajo peso molecular se realizó por medio de cromatografía líquida de baja presión. Las proteínas de interés eluyeron en las fracciones 21-25 y se sometieron...

Las proteínas del plasma seminal incrementan la viabilidad espermática post-descongelación del semen de toros Sanmartinero

OpenAIRE

Rueda A, Fabián; Garcés P, Tatiana; Herrera L, Rocío; Arbeláez R, Luis; Peña J, Miguel; Velásquez P, Henry; Hernández V, Aureliano; Hernández V, Aureliano; Cardozo C, Jaime

2013-01-01

RESUMENObjetivo. El objetivo de este trabajo fue evaluar el efecto de la adición de proteínas del plasma seminal sobre el porcentaje de espermatozoides bovinos viables post-descongelación. Materiales y métodos. Los espermatozoides se congelaron usando dos medios (citrato-fructosa-yema y Bioxcell®) y la obtención de proteínas de plasma seminal de bajo peso molecular se realizó por medio de cromatografía líquida de baja presión. Las proteínas de interés eluyeron en las fracciones 21-25 y se som...

PARTICIPAÇÕES FEMININAS NA VIDA PÚBLICA E NAS ATIVIDADES DA DOMUS ROMANA: TESTEMUNHOS EPIGRÁFICOS ENTRE SURRENTUM, STABIAE E NUCERIA

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Maricí Martins Magalhães

2014-10-01

Full Text Available O papel significativo da mulher casada de grau equestre na sociedade Romana, bem como a presença feminina de famílias senatoriais e imperiais nas municipalidades de Nuceria, Stabiae e Surrentum: suas honras e influência política, sua interação com a administração local e seus próprios negócios. O engajamento de tais mulheres nas atividades e na administração familiar, e nas atividades domésticas de seus próprios escravos e escravas. Alguns testemunhos epigráficos e arqueológicos.

Transferência da formação, formação como elemento de empregabilidade e engagement como antecedentes da satisfação profissional:um modelo de relações

OpenAIRE

Nunes, Patrícia da Costa

2017-01-01

Dissertação de mestrado, Psicologia Social e das Organizações, Faculdade de Ciências Humanas e Sociais, Universidade do Algarve, 2017 O objetivo desta investigação empírica foi analisar as relações entre a Transferência da Formação, a Formação como elemento de Empregabilidade e o Engagement, e o seu impacto sobre a Satisfação Profissional. Para isso, foi realizado um levantamento por conveniência através de um inquérito por questionário, produzindo uma amostra final de 291 sujeitos, (M =37...

Análisis del perfil de expresión de proteínas del organismo halotolerante Tistlia consotensis bajo diferentes condiciones de salinidad

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Carolina Rubiano-Labrador

2016-12-01

Full Text Available En su hábitat natural, Tistlia consotensis, una bacteria halotolerante aislada de un manantial salino colombiano, está expuesta a variaciones continuas en la osmolaridad necesitando por lo tanto una respuesta efectiva frente a cambios en la salinidad. Para determinar el perfil de expresión de proteínas de T. consotensis bajo diferentes salinidades (0, 5 y 40 g·l-1 NaCl se utilizó la técnica de electroforesis bidimensional (2-DE para analizar el cambio de expresión de sus proteínas en respuesta al estrés osmótico. De acuerdo a los resultados obtenidos, se identificaron 56 manchas proteicas con cambios significativos de expresión. En ausencia de NaCl, 22 manchas se sobre-expresaron y 5 se sub-expresaron mientras que a 40 g·l-1 de NaCl seis manchas se sub-expresaron. El análisis de los perfiles de expresión de proteínas de T. consotensis permitió determinar que esta bacteria halotolerante responde a los cambios de salinidad del medio expresando un perfil diferencial de proteínas, donde a mayor salinidad disminuye el número e intensidad de proteínas expresadas. Además, se detectaron proteínas que probablemente confieren a T. consotensis la capacidad de adaptación a condiciones cambiantes de salinidad.

A subjetividade do profissional da saúde pós-reestruturação produtiva

OpenAIRE

Gomes, Doris

2013-01-01

Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Saúde, Programa de Pós-Graduação em Enfermagem, Florianópolis, 2013. O processo de construção do Sistema Único de Saúde (SUS) nas décadas de 1980/90 no Brasil se dá no auge da reestruturação produtiva e no pós "welfare state" dos países desenvolvidos, conformando um embate entre diferentes interesses público/privado - com forte intersecção no sentido da hegemonia dos interesses privados sobre os públicos. A ét...

48 CFR 852.236-82 - Payments under fixed-price construction contracts (without NAS).

Science.gov (United States)

2010-10-01

... manner; or (iv) Failure to comply in good faith with approved subcontracting plans, certifications, or... under other provisions of the contract or in accordance with the general law and regulations regarding... construction contracts (without NAS). 852.236-82 Section 852.236-82 Federal Acquisition Regulations System...

NAS Decadal Review Town Hall

Science.gov (United States)

The National Academies of Sciences, Engineering and Medicine is seeking community input for a study on the future of materials research (MR). Frontiers of Materials Research: A Decadal Survey will look at defining the frontiers of materials research ranging from traditional materials science and engineering to condensed matter physics. Please join members of the study committee for a town hall to discuss future directions for materials research in the United States in the context of worldwide efforts. In particular, input on the following topics will be of great value: progress, achievements, and principal changes in the R&D landscape over the past decade; identification of key MR areas that have major scientific gaps or offer promising investment opportunities from 2020-2030; and the challenges that MR may face over the next decade and how those challenges might be addressed. This study was requested by the Department of Energy and the National Science Foundation. The National Academies will issue a report in 2018 that will offer guidance to federal agencies that support materials research, science policymakers, and researchers in materials research and other adjoining fields. Learn more about the study at http://nas.edu/materials.

JK E A REINVENÇÃO DO COTIDIANO NAS NARRATIVAS JORNALÍSTICAS BRASILEIRAS

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Renato de Almeida Vieira e Silva

2014-03-01

Full Text Available Qual a importância dos discursos para a construção da imagem presidencial nas narrativas jornalísticas, num determinado contexto histórico, sendo essa construção de sentidos capaz inclusive de ressignificar o cotidiano de um país , ativar o imaginário e transcender àquele período de governo tornando-se mitológica até para os presidentes que vieram em sucessão? Esse trabalho se propõe a analisar essas hipóteses de produção simbólica e de sentidos encontradas nos discursos do presidente JK, publicados em algumas das principais revistas brasileiras entre 1956 e 1960, representadas por O Cruzeiro e Manchete, contemporizando com algumas citações veiculadas nas revistas Época, Veja e Isto É, em fases mais recentes. Para esse intento serão utilizados conceitos de autores como Bourdieu, Barthes, Orlandi, Heller, Motta, Eliade e Girardet.

Qualificação profissional a distância: avaliação da transferência de treinamento

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Thaís Zerbini

2010-12-01

Full Text Available O objetivo da pesquisa é identificar variáveis explicativas da aplicação de habilidades ensinadas aos participantes de um curso de qualificação profissional a distância, via internet. Foram aplicadas as escalas, submetidas à validação estatística: Ambiente de Estudo e Procedimentos de Interação, Estratégias de Aprendizagem, Reação aos Procedimentos Instrucionais, Reação ao Desempenho do Tutor e Transferência de Treinamento. A coleta de dados foi realizada em três momentos distintos. O modelo de regressão múltipla teve como variável critério a média das respostas de 470 participantes aos itens da escala de Transferência de Treinamento. As variáveis preditoras foram as médias das respostas dos participantes aos itens das demais escalas. Os resultados revelaram que o participante que percebeu favoravelmente o seu Contexto de Estudo e os Procedimentos Instrucionais do curso e utilizou com mais frequência as estratégias de aprendizagem Elaboração e Monitoramento da Compreensão, foi também aquele que relatou maior ocorrência de Transferência de Treinamento.

Como tem se dado a atuação do assistente social nas empresas privadas?

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Stephania Lani de Lacerda Reis Gavioli de Abreu

2016-05-01

Full Text Available O presente artigo tem como objetivo apresentar como vem se dando a atuação do assistente social nas empresas privadas. O estudo foi realizado por meio de uma pesquisa qualitativa, mediante entrevistas com profissionais da área, através de roteiro semi-estruturado, em seis empresas privadas. Como principais resultados observou-se que a atuação do assistente social nas empresas privadas é marcada por diversos antagonismos, no entanto, acredita-se ser possível direcionar seu trabalho para os interesses dos trabalhadores em paralelo aos interesses de lucratividade do capital, realizando-os por meio de estratégias articuladas ao projeto ético-político do Serviço Social.

Interação de proteínas Cry1 e Vip3A de Bacillus thuringiensis para controle de lepidópteros-praga

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Paula Cristina Brunini Crialesi-Legori

2014-02-01

Full Text Available O objetivo deste trabalho foi avaliar a suscetibilidade das lagartas Anticarsia gemmatalis (Lepidoptera: Erebidae e Chrysodeixis includens (Lepidoptera: Noctuidae às proteínas Cry1 e Vip3A, bem como determinar se há a interação entre essas proteínas no controle das duas espécies. Bioensaios com as proteínas isoladas e em combinações foram realizados, e as concentrações letais CL50 e CL90 foram estimadas para cada condição. As proteínas Cry1Aa, Cry1Ac e Vip3Af foram as mais efetivas no controle de A. gemmatalis, enquanto Cry1Ac, Vip3Aa e Vip3Af foram mais efetivas no de C. includens. As proteínas Cry1Ac e Cry1Ca causaram maior inibição do desenvolvimento das larvas sobreviventes à CL50, em ambas as espécies. Combinações entre Vip3A e Cry1 apresentam efeito sinérgico no controle das espécies e a combinação Vip3Aa+Cry1Ea destaca-se no controle de A. gemmatalis e C. includens. Essas proteínas combinadas são promissoras na construção de plantas piramidadas, para o controle simultâneo das pragas.

Ética e valores na formação profissional em saúde: um estudo de caso

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Mirelle Finkler

2013-10-01

Full Text Available Trata-se de pesquisa que objetivou analisar a dimensão ética da formação de profissionais de saúde, mais especificamente de Odontologia. Foram realizadas entrevistas com docentes, observações de atividades acadêmicas e grupos focais com alunos de dois cursos de graduação. A análise dos dados revelou elementos do currículo oculto que influenciam a dimensão ética da formação. Os resultados aqui discutidos apontam diferentes concepções de ética no ambiente acadêmico com o predomínio do entendimento deontológico, cujas consequências no manejo dos conflitos éticos cotidianos demandam atenção. O embasamento no senso comum e a ausência de intencionalidade do corpo docente com relação à formação ética dos estudantes indicam como imperativa a necessidade de se conhecer os valores que vivenciam, de se entender como ocorre o desenvolvimento moral e de se aproximar de um referencial bioético para fundamentar e instrumentalizar o fazer ético-pedagógico. Conclui-se ser fundamental que individual e coletivamente se assuma a responsabilidade docente quanto à dimensão ética da formação profissional, para que esta seja também uma possibilidade integral do ser humano.

Utilizando técnicas de ensino participativas como instrumento de aprendizagem e sensibilização do manejo da lactação para profissionais de enfermagem de uma maternidade Utilizando técnicas de enseñanza como instrumento para el aprendizaje y sensibilización de funcionarios de una maternidad referente al manejo de la lactación Utilizing teaching techniques like instrument to apprentceschip and sensitive of profissionals of maternity about lactation management

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Patricia Luciana Moreira

2005-09-01

Full Text Available Para promover, proteger e apoiar o aleitamento materno, o profissional de saúde precisa adquirir e incorporar, além do conhecimento em aleitamento materno e competências clínicas, habilidades de comunicação para interagir com a nutriz. Descrever uma proposta educativa para o manejo e incentivo do aleitamento materno a profissionais da equipe de enfermagem de uma maternidade do interior de São Paulo. A metodologia utilizada consistiu em aulas expositivas dialogadas, dinâmicas de grupo, dramatização e debates com o objetivo de estimular um olhar crítico e amplo, abarcando aspectos sociais, culturais, econômicos que envolvem a amamentação e que propiciem ao profissional uma reflexão sobre sua prática profissional. Além destes, utilizamos pré e pós-teste, auto-testes e a prática clínica. Os resultados satisfatórios tanto no pré-teste, pós-teste e auto-teste como na participação efetiva dos envolvidos com os trabalhos nos mostram que uma proposta educativa que privilegie uma maior participação e interação mostrou-se eficaz para abordar temas complexos que envolvem múltiplos aspectos como o aleitamento materno. Acreditamos que mudanças nas práticas de saúde não dependem também da sensibilização deste profissional para incorporar estes conhecimentos a sua prática profissional.Para promover, proteger e apoyar la lactancia materna, el profesional de salud necesita adquirir e incorporar, además del conocimiento en lactancia materna y competencias clínicas, habilidades de comunicación para interaccionar con la nodriza. El artículo presente tuvo como objetivo describir una propuesta educativa para el manejo e incentivo de la lactancia materna para profesionales del equipo de enfermeros de una maternidad del interior del estado de São Paulo. La metodología utilizada consistió en clases expositivas dialogadas, dinámicas de grupo, dramatización y debates con el objetivo de estimular la mirada crítica y amplia

EXTRAÇÃO E QUANTIFICAÇÃO DAS CLOROFILAS A E B NAS FOLHAS DA XANTHOSOMA SAGITTIFOLIUM

OpenAIRE

Gabriela Coelho Couceiro; Yara Barbosa Bustamante; Janicy Arantes Carvalho; Diego Pachelli Teixeira; Patrícia Marcondes dos Santos; Milton Beltrame Junior; Andreza Ribeiro Simioni

2017-01-01

A planta Xanthosoma sagittifolium (taioba) é uma hortaliça que pode suprir muitas necessidades, sendo uma fonte de proteínas, cálcio, ferro, vitamina C e outros nutrientes. As clorofilas são os pigmentos mais abundantes nas plantas e possuem vários benefícios à saúde. Sendo assim, foi analisada a presença das clorofilas na espécie Xanthosoma sagittifolium devido ao seu papel na alimentação e seus benefícios à saúde. A concentração das clorofilas a e b foram determinadas por espectrofotometria...

Evidencia de la eficacia de la suplementación con proteínas en el rendimiento deportivo

OpenAIRE

Carrascal Quemada, César

2014-01-01

La suplementación con proteínas resulta una pieza clave en el deporte. Se ha demotrado que tanto en deportes de fuerza como en resistencia supone una ayuda ergogénica eficaz que ayuda a mejorar la fuerza y la velocidad y acorta los tiempos de recuperación. Además se ha evidenciado que es necesario respetar una serie de tiempos (timing) para tomar la suplementación que dependerán del deporte y sus objetivos. Las proteínas tienen efecto sinérgicos con otros productos entre los que destacan los ...

Vector para la coexpresión de varias proteínas heterólogas en cantidades equimolares

OpenAIRE

Daròs Arnau, José Antonio; Bedoya, Leonor; Martínez, Fernando

2010-01-01

La invención se refiere a un vector de expresión basado en la secuencia nucleotídica del genoma de un Potyvirus, preferiblemente del virus del grabado del tabaco, que alberga una secuencia nucleotídica que codifica para al menos una proteína heteróloga, preferiblemente para dos y más preferiblemente para tres proteínas heterólogas. Las proteínas heterólogas se expresan, en la célula transfectada con este vector, como parte de la poliproteína viral y se encuentran flanq...

A Liderança Emocional nas Organizações

OpenAIRE

Antonholi, Aparecida Iembo

2013-01-01

 RESUMO A liderança, por muitos anos, foi estudada como traços de personalidade e  como a capacidade de influenciar pessoas. Este artigo aborda conceitos tradicionais e enfatiza as novas estratégias para a prática da liderança nas organizações, usando a inteligência emocional como ferramenta para aumentar a capacidade de gerenciamento das emoções e sentimentos. A competência social, de autoconsciência, de autogestão e de administração de relacionamentos são competências da inteligência emocio...

A relevância da ética teológico-filosófica cristã para o processo de produção de informações pelo profissional contabilista

OpenAIRE

Cleber José Nascimento

2014-01-01

Este trabalho teve como objetivo mostrar a importância da ética teológico-filosófica cristã para o exercício da Profissão de Contabilista, na geração e produção da informação, mediante os dados relacionados ao fato contábil, bem como sua importância para a sociedade, especialmente nos meios empresariais e políticos. Foi descrito o conceito da reflexão teológico-filosófica da ética como uma ciência da moral, associando esses conceitos com o contexto de atuação do Profissional Contabilista, bem...

Satisfação profissional de enfermeiros do Trabalho no Brasil Satisfacción profesional de enfermeros del Trabalho en el Brasil Job satisfaction of nurses working in Brazil

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Lilian Doris Chaves

2011-01-01

Full Text Available OBJETIVO: Conhecer se enfermeiros do Trabalho somam a satisfação ao exercício da sua prática e quais são os fatores que a ela se associam. MÉTODOS: Estudo exploratório de corte transversal abrangendo 130 profissionais de empresas das cinco regiões brasileiras. Foram coletados dados sociodemográficos e foi aplicada a Escala de Satisfação no Trabalho do Occupational Stress Indicator (OSI, em três momentos do período de agosto de 2006 a março de 2007. RESULTADOS: Os cinco aspectos do OSI, associados à satisfação profissional foram: relacionamento com outras pessoas da empresa onde trabalha; conteúdo do trabalho que faz; grau de motivação sentido por seu trabalho; grau de segurança no emprego atual e grau de flexibilidade e liberdade que julga ter no trabalho. CONCLUSÃO: A satisfação profissional apresenta diferenciação significante entre os sexos, remetendo ao fato de que os profissionais possuem percepções diferentes de seu trabalho. Nas enfermeiras, foi evidente a importância e a preocupação com o grau de segurança no emprego. No grupo masculino, predominou a motivação, a participação em decisões importantes, a flexibilidade e liberdade no trabalho.OBJETIVO: Conocer si los enfermeros del Trabajo suman la satisfacción al ejercicio de su práctica y cuáles son los factores que se asocian a ella. MÉTODOS: Estudio exploratorio de corte transversal que abarcó a 130 profesionales de empresas de las cinco regiones brasileñas. Fueron recolectados datos sociodemográficos siendo aplicada la Escala de Satisfacción en el Trabajo del Occupational Stress Indicator (OSI, en tres momentos del período de agosto del 2006 a marzo del 2007. RESULTADOS: Los cinco aspectos del OSI, asociados a la satisfacción profesional fueron: relaciones con otras personas de la empresa donde trabaja; contenido del trabajo que hace; grado de motivación que siente por su trabajo; grado de seguridad en el empleo actual y grado de

Teste intradérmico com proteínas recombinantes de Mycobacterium bovis como antígenos em Cavia porcellus

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Elaine S.P. Melo

2014-10-01

Full Text Available O teste intradérmico para o diagnóstico da tuberculose bovina utiliza derivados proteicos purificados (PPD de Mycobacterium bovis que são capazes de induzir reações de hipersensibilidade em animais infectados. No entanto, apresenta baixa especificidade devido à ocorrência de reações cruzadas com outras micobactérias. Neste sentido, o objetivo desse trabalho foi produzir proteínas recombinantes (ESAT-6, PE13, PE5 e ESX-1 de Mycobacterium bovis e avaliá-las como antígenos em teste intradérmico utilizando Cavia porcellus como modelo, e verificar se as condições empregadas na purificação (nativa ou desnaturante interferem no desempenho antigênico dessas proteínas. As proteínas foram testadas em Cavia porcellus previamente sensibilizados com cepa M. bovis AN5 inativada, individualmente (160 µg ou combinadas na forma de um coquetel (40 µg cada. O coquetel de proteínas induziu reações de hipersensibilidade nos animais sensibilizados significativamente superiores (p=0,002 as observadas nos animais não sensibilizados, possibilitando diferenciação. No entanto, as proteínas isoladamente não foram capazes de promover essa diferenciação. As condições de solubilização e purificação influenciaram o desempenho antigênico da proteína ESAT-6, pois, quando produzida em condição desnaturante desencadeou reações inespecíficas nos animais não sensibilizados, enquanto que aquela produzida em condições nativas e aplicada em concentrações de 6, 12, 24 e 48µg induziu reações significativas apenas nos animais sensibilizados, confirmando o seu potencial como antígeno.

Comportamento proativo nas organizações: o efeito dos valores pessoais

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Meiry Kamia

Full Text Available O comportamento proativo é definido como um conjunto de comportamentos extrapapel em que o trabalhador busca espontaneamente mudanças no seu ambiente de trabalho, soluciona e antecipa-se aos problemas, visando a metas de longo prazo que beneficiam a organização. Este estudo teve por objetivo investigar a relação entre os valores pessoais e o comportamento proativo nas organizações. Foram utilizados como instrumentos de medida o Personal Values Questionnaire e a Escala de Comportamento Proativo nas Organizações, ambos já validados para o Brasil. Após a eliminação dos casos extremos, a amostra ficou constituída por 325 funcionários de diferentes organizações. A análise de regressão linear revelou que os valores predizem significativamente os comportamentos proativos, apontando uma relação positiva do tipo motivacional estimulação (B= 0,205, p<0,01 e universalismo/benevolência (B=0,302, p<0,01 com proatividade, e negativa com o tipo motivacional tradição (B= -0,189, p<0,01, de acordo com o previsto pelo referencial teórico. As implicações para os estudos na área são discutidas.

Toxicidade e capacidade de ligação de proteínas Cry1 a receptores intestinais de Helicoverpa armigera (Lepidoptera: Noctuidae

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Isis Sebastião

2015-11-01

Full Text Available Resumo: O objetivo deste trabalho foi avaliar a toxicidade e a capacidade de ligação das proteínas Cry1Aa, Cry1Ab, Cry1Ac e Cry1Ca, de Bacillus thuringiensis, a receptores intestinais de Helicoverpa armigera. Realizou-se análise de ligação das proteínas ativadas às vesículas de membrana da microvilosidade apical (VMMA do intestino médio deH. armigera, além de ensaios de competição heteróloga para avaliar sua capacidade de ligação. Cry1Ac destacou-se como a proteína mais tóxica, seguida por Cry1Ab e Cry1Aa. A proteína Cry1Ca não foi tóxica às lagartas e, portanto, não foi possível determinar os seus parâmetros de toxicidade CL50 e CL90. As proteínas Cry1Aa, Cry1Ab e Cry1Ac são capazes de se ligar a um mesmo receptor nas membranas intestinais, o que aumenta o risco do desenvolvimento de resistência cruzada. Portanto, a utilização conjunta dessas proteínas deve ser evitada.

Ensayos cristalográficos de complejos de ADN con proteínas HMG-box y fármacos

OpenAIRE

Gomez Jimenez, Fabiola Alejandra

2016-01-01

Las HMGB son proteínas nucleares que presentan el motivo “HMG-box”, con el que se unen al surco estrecho del ADN. Producen cambios estructurales en el mismo y están implicadas en diferentes enfermedades por lo que el estudio estructural de dichas proteínas unidas a ADN es de importancia en el desarrollo de estrategias terapéuticas. Por otra parte, los compuestos derivados de difenilo bisimidazolinio también se unen al surco estrecho del ADN, específicamente en zonas ricas en AT...

IGF-I, leptina, insulina e proteínas associadas à qualidade do plasma seminal: ação local

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Fernando Andrade Souza

2010-12-01

Full Text Available É possível que a expressividade de alguns elementos do plasma seminal dos bovinos, como proteínas e hormônios, possa servir como marcadores para sêmende alta ou baixa fertilidade. Vários estudos têm demonstrado a associação de proteínas do plasma seminalcom a fertilidade de touros. Dentre as mais estudadas, destacam-se aquelas com afinidade à heparina, que exercem importantes papéis na capacitaçãoespermática e na reação acrossômica. Alguns fatoresendócrinos e/ou locais, podem estar associados à expressividadee/ou função destas proteínas, auxiliandonas condições espermáticas favoráveis à fecundação. Dentre estes, destacam-se a insulina, a leptina e o fatorde crescimento semelhante à insulina do tipo I. Assim sendo, evidenciam diferenças entre animais,estando associados à estrutura e as condições metabólicasda célula espermática, auxiliando na determinação da qualidade do plasma seminal. Desta maneira,o estudo das proteínas do plasma seminal associadoà condição metabólica destes hormônios, presentesneste meio, pode servir como importante parâmetrode avaliação da condição reprodutiva do macho.

78 FR 12951 - TRICARE; Elimination of the Non-Availability Statement (NAS) Requirement for Non-Emergency...

Science.gov (United States)

2013-02-26

... an annual effect of $100 million or more on the national economy or which would have other... maternity services, the ASD(HA) may require an NAS prior to TRICARE cost-sharing for additional services...

Procedimiento para la obtención de levaduras vínicas superproductoras de manoproteínas mediante tecnologías no recombinantes

OpenAIRE

Barcenilla Moraleda, José María; González Ramos, Daniel; Tabera, Laura; González García, Ramón

2008-01-01

Procedimiento para la obtención de levaduras vínicas superproductoras de manoproteínas mediante tecnologías no recombinantes. Procedimiento para obtener cepas de levaduras superproductoras de manoproteínas mediante la selección de mutantes resistentes a la toxina K9, cepas obtenibles por dicho procedimiento y usos.

De la tesis doctoral de Tiselius a la proteómica: setenta y cinco años de electroforesis de proteínas

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Fernández Santarén, Juan

2004-02-01

Full Text Available El término «proteoma» se utilizó por primera vez en 1995 para describir las proteínas codificadas por un genoma. De forma involuntaria el proteoma se ha ido transformando en «proteomica», un conjunto de técnicas al que se ha elevado al rango de disciplina científica. ¿Qué es la proteomica? En esencia es el estudio, a gran escala, de la composición y propiedades de las proteínas que integran un sistema biológico. Su ejecución práctica se basa fundamentalmente en dos pilares. En primer lugar la separación de las mezclas complejas de proteínas, proceso que habitualmente se lleva a cabo mediante electroforesis bidimensional y en segundo lugar la identificación de las proteínas separadas para lo que actualmente se recurre a la espectrometría de masas.…

Participação política, formas de atuação e trajetórias sociais: um estudo sobre o militantismo em causas educacionais em Paulo Afonso-BA

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Divânia Cássia Silva

2012-12-01

Full Text Available http://dx.doi.org/10.5007/1806-5023.2012v9n2p14 Este estudo está inserido nas discussões teóricas acerca do militantismo e do engajamento. O presente trabalho investiga as trajetórias dos militantes dirigentes dos movimentos sociais voltados para a causa da educação no município de Paulo Afonso-BA. Procurou-se apreender quais os recursos sociais acionados e reconvertidos para diferentes formas de engajamento nos espaços investigados. O capital proveniente da militância religiosa revelou-se como um recurso fundamental para as formas de atuação pesquisadas. Os recursos dos títulos escolares, bem como as redes de relação se mostram como importantes “trunfos” para os militantes estudados, não só em suas militâncias dentro de suas esferas de atuação política, mas também como mecanismos de inserção profissional. Também foram analisadas as redes de relação estabelecidas ao longo das experiências sociais, e sua utilização em favor do ingresso no meio militante e profissional. Tal investigação permitiu, ainda, relacionar este tipo de militantismo a gratificações simbólicas específicas provenientes desses espaços ocupados, como o reconhecimento identitário e redes de amizades. As transformações estruturais ocorridas no município, nas últimas décadas, também foram apontadas, aqui, como importantes fatores que influenciaram as formas de mobilização coletiva analisadas.   Palavras-Chave: trajetórias sociais, recursos sociais, militantismo e engajamento.

Por espaços democráticos de aprendizagem

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Ana Maria Sá de Carvalho

Full Text Available Este trabalho trata da formação do profissional da informação, focalizando a interação ensino/pesquisa e visando a um ensino mais qualificado e humanizado. Com este objetivo elaborou-se o projeto de pesquisa intitulado: "Práticas Leitoras nas Escolas Públicas do Conjunto Ceará", contando-se com a participação de alunos do Departamento de Ciências da Informação. Através da investigação, discute-se a problemática existente no âmbito das políticas de leitura em voga e da biblioteca escolar, além de fazer-se uma reflexão sobre as deficiências observadas no Ensino Fundamental e Médio relativas às práticas leitoras. Os aportes teóricos derivam de Vigotsky e Bakhtin, estudiosos sócio-interacionistas, bem como da estética da recepção e do letramento. Os resultados do trabalho apontam o êxito da interação aluno de graduação/professores nas escolas sob estudo, e permitem afirmar que, dentre as alternativas propostas pela Associação Brasileira de Educação em Ciência da Informação, é a dualidade ensino/pesquisa uma das mais adequadas para a melhor qualificação da graduação. Além disso, os resultados indicam, não obstante, a necessidade de maior sensibilização para novas práticas leitoras, de treinamento para os recursos humanos dos centros de multi-meios e da presença, nestes, de um profissional bibliotecário.

Caracterización de las proteínas totales de tres ecotipos de maca (Lepidium peruvianum G. Chacón, mediante electroforesis unidimensional y bidimensional

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Mario Monteghirfo

2007-12-01

Full Text Available Objetivo: Caracterizar las proteínas solubles que se encuentran en la raíz del Lepidium peruvianum G. Chacón, maca, mediante electroforesis unidimensional y electroforesis bidimensional. Diseño: Estudio de tipo observacional y transversal. Lugar: Centro de Investigación de Bioquímica y Nutrición Alberto Guzmán Barrón. Facultad de Medicina, Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Lima, Perú. Materiales: Raíces de Lepidium peruvianum G. Chacón ‘maca’ de los ecotipos blanco, amarillo y morado, procedentes de Junín que fueron obtenidas a través de la Universidad Nacional del Centro del Perú. Métodos: La extracción de las proteínas totales solubles se realizó con una solución antioxidante, seguida de electroforesis unidimensional y bidimensional para su caracterización. Principales medidas de resultados: Número de proteínas solubles, peso molecular de las proteínas y puntos isoelectricos de las proteínas más abundantes. Resultados: El análisis electroforético unidimensional mostró predominio de 2 proteínas (72% de las proteínas solubles totales. Una de 22,5 kDa, denominada en el presente trabajo ‘macatina’ (51% de la proteína total; la otra de 17,0 kDa (21% de la proteína soluble total. El mapa electroforético bidimensional mostró que tanto la ‘macatina’ como la proteína de 17,0 kDa son básicas y presentan 3 isómeros de carga que se distribuyen en un rango de punto isoeléctrico (pI de 7,1 a 8,2. Conclusiones: Las proteínas solubles mostraron un patrón electroforético complejo, siendo la macatina la proteína más abundante.

Proposição de método para avaliar a maturidade do processo de cenários nas organizações.

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Nathália Macêdo De Morais

2015-04-01

Full Text Available Estudos de cenários são desenvolvidos por governos e organizações como meio para vislumbrar futuros possíveis e assim realizar o traçado de suas estratégias. Ocorre que existem poucas pesquisas que avaliem a efetividade desses estudos. Normalmente o que se encontra na literatura são atributos destinados a avaliar o documento de apresentação do cenário. Nesse sentido, uma abordagem possível é a distinção entre o conteúdo, ou seja, o produto cenário propriamente dito, e o processo que dá suporte à sua elaboração. Nesse contexto teórico, a pesquisa objetivou propor e aplicar um método para avaliar a maturidade do processo de cenários nas organizações. Em consequência, identificaram-se os componentes e subcomponentes principais do processo de cenários que permitam avaliá-los; definiram-se as métricas que indiquem os estágios de maturidade organizacional em cenários; e realizou-se um exercício de aplicação do método por meio de pesquisa a um conjunto de organizações brasileiras selecionadas. Como uma alternativa possível para basear o método proposto, foi utilizado o modelo de maturidade em gerenciamento de projetos (MMGP. Assim, empreendeu-se um estudo multimetodológico, qualitativo e interpretativo para a coleta e interpretação dos dados, constando de levantamento bibliográfico, entrevistas com expertises do meio acadêmico e uso de técnica de análise de conteúdo. Como resultado, obteve-se uma proposta de avaliação do processo de cenários nas organizações, na qual se consideraram as seguintes etapas: preparação, elaboração, produção do documento e utilização. Para determinar qual o estágio alcançado em cenários, os estágios foram assim classificados: inativo, iniciado, padronizado, gerenciado e otimizado, culminando nos níveis de maturidade muito fraco, fraco, regular, bom, ótimo e excelente. O exercício de aplicação do método com 13 organizações brasileiras identificou

Remotely Operated Aircraft (ROA) Impact on the National Airspace System (NAS) Work Package: Automation Impacts of ROA's in the NAS

Science.gov (United States)

2005-01-01

The purpose of this document is to analyze the impact of Remotely Operated Aircraft (ROA) operations on current and planned Air Traffic Control (ATC) automation systems in the En Route, Terminal, and Traffic Flow Management domains. The operational aspects of ROA flight, while similar, are not entirely identical to their manned counterparts and may not have been considered within the time-horizons of the automation tools. This analysis was performed to determine if flight characteristics of ROAs would be compatible with current and future NAS automation tools. Improvements to existing systems / processes are recommended that would give Air Traffic Controllers an indication that a particular aircraft is an ROA and modifications to IFR flight plan processing algorithms and / or designation of airspace where an ROA will be operating for long periods of time.

Aprendizagem profissional: a docência na biblioteconomiaProfessional learning: higher education in the library science

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Edileuda Soares Diniz

2010-10-01

Full Text Available Trata-se de uma pesquisa do tipo qualitativa, cuja finalidade esteve voltada para conhecer a trajetória da aprendizagem profissional de docência dos professores substitutos do Curso de Biblioteconomia da UFMT/Campus de Rondonópolis dos anos de 2005 a 2007. Buscou-se especificamente examinar como esses docentes substitutos apreendem sua prática pedagógica. A metodologia que mais se adequou ao propósito do estudo foi a investigação qualitativa em educação, tendo o diário como técnica escolhida, por ser o instrumento apropriado a esse tipo de pesquisa, de modo a possibilitar a coleta de dados por meio da produção reflexiva do total de cinco participantes da pesquisa. Constatou-se, ao final, a necessidade de um preparo adequado para exercer a profissão de professor no Ensino Superior.This work deals with a qualitative research that aims to acknowledge professional learning on behalf of substitute professors of the Graduation in Library Science at UFMT/ Rondonópolis Campus from 2005 to 2007. Specifically, the research aims to examine the way these professors learn in order to perform pedagogical practices. The methodology that was more adequate was qualitative investigation in education. Thus, a diary was the chosen technique. It is perceived as an appropriate instrument for this kind of research. It enables data collection by means of reflexive production of participants, five in all. It was the end, the need for adequate preparation for the exercise of professorial activities in higher education.

Estruturas de poder nas redes de financiamento político nas eleições de 2010 no Brasil

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Rodrigo Rossi Horochovski

2016-04-01

Full Text Available Resumo Este artigo analisa os 299.968 relacionamentos estabelecidos entre os 251.665 doadores e/ou receptores de recursos financeiros legais abrangidos pelas prestações de contas das campanhas nas eleições de 2010 no Brasil, englobando todos os candidatos e partidos. Aplica-se aos dados do Tribunal Superior Eleitoral (TSE a metodologia de análise de redes sociais e tratamentos estatísticos complementares para a exploração da topologia das sub-redes (componentes e dos cálculos de centralidade dos atores – candidatos, agentes partidários e financiadores privados. Os resultados expõem a alta conectividade e assimetria da rede de financiamento eleitoral no Brasil e mostram que o posicionamento dos atores em estratos da rede é determinante para o desempenho tanto de candidatos quanto de financiadores, revelando, de uma forma inédita, uma elite no poder político-eleitoral brasileiro.

A regra de ouro e a ética nas organizações

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Hermano Roberto Thiry-Cherques

Full Text Available Este artigo examina o princípio da regra de ouro e questiona a sua ampla aplicação nas organizações. O texto resume a trajetória da regra na história do pensamento filosófico e, a partir da crítica de Kant, apresenta argumentos que expõem a sua fragilidade lógica.

Alergia às Proteínas do Leite de Vaca: Uma Nova Era

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Filipe Benito Garcia

2016-01-01

lhe atualmente uma dieta livre. Esta estratégia terapêutica mostra-se revolucionária por permitir modificar a história natural da alergia às proteínas do leite de vaca grave e persistente, com impacto muito positivo na qualidade de vida dos doentes e da sua família.

IMBA – UM INSTRUMENTO PARA A PRÁTICA DO PROFISSIONAL DE TRABALHO

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Andreas Glatz

2011-07-01

Full Text Available O texto descreve o projeto Integração de Pessoas com Deficiência no Mercado de Trabalho (IMBA, suas diversas aplicações bem-sucedidas em diferentes organizações europeias e sua iminente introdução no Brasil. IMBA é um procedimento de comparação de perfis de trabalho e de documentação para a capacitação justa da força de trabalho. Com o IMBA as exigências de trabalho e as capacidades humanas podem ser descritas, definidas e comparadas entre si consistentemente. O IMBA considera, dessa forma, de maneira específica as demandas dos mais velhos, de pessoas com necessidades especiais numa visão nova e mais eficiente. O projeto IMBA foi desenvolvido e testado pelo Instituto para a Garantia de Qualidade em Prevenção e Reabilitação (iqpr, pela Universidade de Siegen e pela empresa Munda GmbH (Essen, organizações parceiras, com o apoio financeiro do Ministério do Trabalho e Assuntos Sociais da Alemanha. A equipe de desenvolvimento é interdisciplinar, formada por cientistas do trabalho, médicos, psicólogos e cientistas do esporte. O IMBA tem atualmente uma versão impressa e outra em software chamada MARIE. O projeto pode também ser aplicado no contexto da educação profissional e da prevenção, da reabilitação e da integração, além de fornecer uma ferramenta adequada para a elaboração do status da situação de trabalho e pessoal e da documentação para a intervenção. Dependendo do problema, pode ser introduzido no âmbito de medidas médicas para colocação inicial de pessoas no trabalho, quando há exigências específicas de habilidades e dimensões. Em suma, o IMBA é uma ferramenta que pode ser utilizada de modo a ajudar o indivíduo dentro de um processo de reabilitação e de integração no trabalho.

Formação de Professores que Ensinam Matemática no Contexto da Cibercultura: Estudo em uma Escola UCA

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Dennys Leite Maia

2014-09-01

Full Text Available Nas últimas décadas, com o advento das tecnologias digitais, a sociedade tem passado por uma reconfiguração. As relações entre tais tecnologias e a cultura contemporânea é definida como Cibercultura. Nessa perspectiva, este trabalho tem como objetivo analisar de que forma as interações mediadas pelas tecnologias digitais contribuem para o desenvolvimento profissional do professor de Matemática, particularmente sobre o laptop educacional, do Projeto Um Computador por Aluno (UCA. Como método de pesquisa, utilizamos elementos da Pesquisa Colaborativa. A pesquisa foi realizada em uma escola de Ensino Fundamental, participante do Projeto UCA, localizada em Fortaleza-CE.

O significado de vivenciar a morte de uma criança enquanto acadêmico de Enfermagem

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Dione Alves Mendes

2005-08-01

Full Text Available Trata-se do relato de uma experiência de aprendizagem enquanto acadêmico do quarto ano do Curso de Graduação em Enfermagem da Universidade Federal de Goiás, nas aulas práticas da Disciplina Enfermagem Materno Infanto-Juvenil, no qual pretende-se compartilhar o significado de cuidar de uma criança de nove anos de idade, de sexo feminino, portadora de insuficiência renal crônica, que em oito dias evoluiu para óbito. Vivenciar esse processo não foi uma tarefa fácil, pois me proporcionou sentimentos intensos de alegria e terror. Essa experiência contribuiu para nosso crescimento pessoal e profissional, por esse motivo compartilhamos.

Significado da capacitação profissional para o cuidado da mulher vítima de violência conjugal

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Nadirlene Pereira Gomes

2013-09-01

Full Text Available Objetivou-se compreender os significados atribuídos por profissionais que atuam na estratégia de saúde da família sobre a capacitação profissional para o cuidado à mulher em situação de violência conjugal. MÉTODOS: Estudo qualitativo baseado na Teoria Fundamentada nos Dados. O projeto foi aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa em 14/05/201. Foram entrevistados 52 profissionais que atuam na Estratégia Saúde da Família, entre eles, técnicos, enfermeiros, médicos e coordenadores da unidade, no período de maio e agosto de 2012. A análise respaldou-se na codificação aberta, axial e seletiva. RESULTADOS: A dificuldade de reconhecer o agravo à mulher e os encaminhamentos ao sistema de referência e contrarreferência constituem os principais desafios para o enfrentamento da problemática. Os profissionais propõem a capacitação enquanto estratégica para garantia do cuidado. CONCLUSÃO: O estudo oferece subsídios para a gestão do cuidado à mulher, sobretudo no âmbito da Atenção Primária à Saúde.

Euphorbiaceae Juss: espécies ocorrentes nas restingas do Estado do Rio de Janeiro, Brasil

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Arline Souza de Oliveira

1989-01-01

Full Text Available O presente trabalho relaciona as espécies da família Euphorbiaceae Juss. encontradas nas restingas do Estado do Rio de Janeiro. As coletas foram realizadas no período de 1983 a 1988 em vários trechos do litoral fluminense, nas diferentes faixas de vegetação. Além da listagem contendo 31 espécies de 16 gêneros, aborda-se também a forma biológica (porte destes taxa, para uma melhor compreensão desta famflia na composição florística das restingas.This work presents a list of the species of the Euphorbiaceae Juss., which are signalled for the sandy coastal plains - restinga - of the Estado do Rio de Janeiro, Brazil. The life-forms of the taxa are registred.