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Sample records for caso universidad central

  1. Estudio de caso y aprendizaje cooperativo en la universidad

    OpenAIRE

    Pedro Aramendi Jauregui; Karmele Bujan Vidales; Segundo Garín Casares; Amando Vega Fuente

    2014-01-01

    Dise??ar los planes de estudio en funci??n del desarrollo de competencias demanda cambios metodol??gicos importantes. El m??todo de caso es una de las estrategias de ense??anza y aprendizaje m??s adecuadas para desarrollar las competencias orientadas al trabajo en equipo y al fomento de la colaboraci??n. El art??culo que se presenta es un resumen del proyecto de innovaci??n ???El estudio de caso y el aprendizaje cooperativo en la universidad??? (PIE-2010-2012) financiado por la Unive...

  2. Estudio de caso y aprendizaje cooperativo en la universidad

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Pedro Aramendi Jauregui

    2014-01-01

    Full Text Available Diseñar los planes de estudio en función del desarrollo de competencias demanda cambios metodológicos importantes. El método de caso es una de las estrategias de enseñanza y aprendizaje más adecuadas para desarrollar las competencias orientadas al trabajo en equipo y al fomento de la colaboración. El artículo que se presenta es un resumen del proyecto de innovación “El estudio de caso y el aprendizaje cooperativo en la universidad” (PIE-2010-2012 financiado por la Universidad del País Vasco. El objetivo general del proyecto es implementar el método de caso en las asignaturas de Organización de Centros (SocioEducativos (titulaciones de Pedagogía y Educación Social. MÉTODO: Se han seleccionado dos grupos de segundo curso de la titulación de Educación Social (uno en euskera y otro en castellano y otros dos del mismo curso de Pedagogía en ambos idiomas. En uno de los grupos de cada titulación se trabajaron técnicas de dinámica de grupo y en otro se desarrolló la estrategia del método de caso sin la ayuda de ellas. El alumnado evaluó la experiencia mediante un diario de grupo. RESULTADOS: Los datos indican que el alumnado está satisfecho con las actividades de aprendizaje realizadas en clase, las competencias de la titulación se desarrollan de manera satisfactoria y el funcionamiento de los grupos experimentales, en general, es mejor que el de los grupos control. La eficacia del trabajo grupal está estrechamente vinculada con variables de tipo relacional. DISCUSIÓN: La cooperación, la ayuda y la supervisión de tareas entre los miembros del grupo fomentan la interacción y el sentimiento de seguridad entre los estudiantes que tienen dificultades para lograr los objetivos de aprendizaje. Un alumno o alumna que se siente respaldado por su grupo a nivel académico, afectivo y relacional probablemente va a percibir un contexto de trabajo más seguro, inclusivo y acogedor.

  3. en la educación: Caso Universidad del Zulia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Caterina Clemenza

    2006-01-01

    Full Text Available El objetivo general del presente trabajo es analizar la calidad de la educación universitaria como fundamento para fortalecer la competitividad institucional. Se presenta una revisión documental- descriptiva. Se abordan tres universos constituidos por los investigadores activos, los estudiantes de las distintas facultades y el sector externo que mantiene relación con las Unidades de Investigación de la Universidad del Zulia (LUZ. La muestra se seleccionó no probabilísticamente, para el caso de los investigadores y estudiantes; y a través de un censo para el sector externo. Se procedió a aplicar un instrumento estructurado a cada universo, contentivo de la variable estudiada. Los resultados indican que LUZ, concentra científicos y especialistas altamente calificados; cuenta con unidades de investigación donde se generan importantes programas y proyectos demandados por el sector productivo. En cuanto a la opinión de los estudiantes, se tiene que para ellos, las asignaturas potencian los valores éticos-morales y les desarrolla habilidades y destrezas; los profesores dominan y transmiten adecuadamente los contenidos, actualizan sus conocimientos y en ocasiones emplean material didáctico; mientras que la infraestructura presenta debilidades, obstaculizando el desempeño académico. Se concluye que, se hace necesario orientar acciones en la búsqueda de la calidad en las funciones básicas universitarias, integrando todos los actores de la institución y su interacción con el entorno; contribuyendo así, a insertar exitosamente nuestra universidad en un ambiente cada vez más competitivo que exige mejoramiento continuo, eficiencia, eficacia y efectividad social.

  4. Organizaciones innovadoras a partir de la interacción con la universidad: casos exitosos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    MARÍA EUGENIA MORALES RUBIANO

    2012-01-01

    Full Text Available Se busca mostrar estrategias y casos exitosos de colaboración entre universidades y organizaciones del entorno que han generado innovación a partir de su interacción. Para esto, se revisó literatura en bases de datos científicas que muestran innovaciones colaborativas en países de la región y en otros países. También se obtuvo información en páginas web de diez universidades destacadas en el Ranking Web de Universidades del Mundo 2011. Los resultados muestran que se han establecido actividades de cooperación entre universidades y otros actores a través de investigación colaborativa, desarrollo tecnológico y emprendimiento. Lo anterior evidencia retos para Latinoamérica y Colombia en el direccionamiento de actividades conjuntas para la innovación.

  5. AUTOR/TITULAR EN LA UNIVERSIDAD COLOMBIANA: EL CASO DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Carolina Botero Cabrera

    2011-04-01

    Full Text Available El estudio adelantado al interior de la Universidad Nacional de Colombia, nos permite incorporar algunas precisiones que se deben documentar cuando se busca alcanzar claridad sobre la dualidad que puede presentarse respecto a ¿quién es autor y titular de una obra en una entidad según las normas vigentes?, y además ¿cómo aplicarlas?. Lla investigación delimita el marco legal de la relación autor/titular en Colombia, en la Universidad colombiana, concretamente en la Universidad pública; caracteriza como se entienden las obras creadas por un Funcionario público, las creadas en el marco de “obra por encargo”, en el marco de un contrato laboral o en general transferidas por cualquier otro acuerdo o acto jurídico. El artículo ejemplifica la situación en cuatro dependencias que administran contenido en la Universidad Nacional y así definen las formas como se asumen las obras creadas en la institución, enunciando algunas conclusiones que esperan aportar a otras entidades educativas.

  6. CASO DE ENSINO - NÃO É REPARO. ESTAMOS CONSTRUINDO UMA NOVA UNIVERSIDADE

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Gisele Mazon

    2014-12-01

    Full Text Available Assim como a maioria das universidades brasileiras não públicas, a Universidade do Sul de Santa Catarina – UNISUL passa por um processo de recuperação da sua economia. O principal desafio da gestão 2009-2013 para a Universidade era promover uma mudança inovadora em seu modelo de gestão acadêmica e de formação no ensino superior, que permitisse um portfólio de produtos acadêmicos sustentáveis, diversificados e qualificados, organizados por áreas de formação e de conhecimento, pensando na formação por competências, e que respondesse também pelos aspectos econômicos financeiros. Este caso para ensino se destina para disciplinas de Planejamento Estratégico, Gestão Estratégica, Gestão de Organizações, Planejamento e Gestão educacional, sejam em cursos de graduação ou pós-graduação lato sensu. O Caso foi pensado para que o aluno se coloque como Reitor de uma Universidade e assim, pensando no planejamento e futuro da instituição, tome as decisões que competem ao cargo.

  7. Entrecruzamientos hispano-americanos en la Universidad Central

    OpenAIRE

    López-Ocón, Leoncio

    2013-01-01

    Desde los planteamientos metodológicos de l'histoire croisée se analizan las interacciones entre universitarios españoles e hispano-americanos que se produjeron en un singular "punto de intersección" de la Universidad Central de la Segunda República española, como fue su Facultad de Derecho. Se presta una particular atención al viaje del mexicano Daniel Cosio Villegas al Madrid de 1933, y a las relaciones de Silvio Zavala con Rafael Altamira en el marco de un seminario americanista. Y se sost...

  8. Manejo de desechos en universidades. Estudio de caso: Instituto Tecnológico de Costa Rica

    OpenAIRE

    Luis Guillermo Romero Esquivel; Juan Carlos Salas Jiménez; Joaquín Jiménez Antillón

    2008-01-01

    Actualmente, las universidades desempeñan un papel preponderante en el manejo integral de los desechos sólidos que tanto estas como la sociedad generan, en tanto que se encargan de educar a la mayor parte de los futuros individuos involucrados en la toma de decisiones.Este artículo describe un caso de estudio acerca del manejo de desechos que realiza el Instituto Tecnológico de Costa Rica (ITCR) mediante la actividad permanente “Manejo de Desechos Institucionales” (MADI), específicamente, en ...

  9. Responsabilidad social en la Universidad: estudios de casos y propuesta de despliegue

    OpenAIRE

    Aldeanueva Fernández, Ignacio

    2011-01-01

    La Tesis Doctoral titulada “Responsabilidad Social en la Universidad: estudio de casos y propuesta de despliegue” presenta la siguiente estructura: Introducción: en la misma se detallan los factores que han motivado la realización de la investigación, el planteamiento y la determinación del problema a investigar, la documentación y fuentes de información utilizadas, el estado actual de la materia investigada, el diseño de la investigación, el método de trabajo empleado y las futuras línea...

  10. O relato do capital intelectual nos relatórios e contas das universidades públicas portuguesas : os casos da Universidade do Minho, Universidade do Porto e Universidade de Aveiro

    OpenAIRE

    Aguiar, Daniela Rodrigues Martins Amorim

    2013-01-01

    Dissertação de mestrado em Contabilidade A gestão do conhecimento tem vindo a ganhar importância, pelo que os intangíveis são considerados fundamentais na criação de valor de uma organização, essencialmente no caso das universidades. As universidades públicas têm sofrido pressões para se tornarem mais flexíveis, transparentes, competitivas e comparáveis. Estas exigências e desafios requerem novos tipos de recursos e novas formas de gestão (Sánchez et al., 2009; Córcoles et a...

  11. Modelo de marketing relacional para el fortalecimiento de las relaciones Universidad-Egresado. Caso Universidad Nacional de Colombia, sede Bogotá

    OpenAIRE

    Castro Garzón, Diana Milena

    2014-01-01

    El presente trabajo presenta un modelo de marketing relacional para el manejo de relaciones Universidad – Egresado, utilizando como caso de estudio la Universidad Nacional de Colombia, sede Bogotá. El modelo se basa en teorías de marketing relacional, lógica dominante de servicio y sistemas de servicio, con lo cual se pretende dar un enfoque creativo en este tipo de relaciones que se dan en el ámbito académico, promoviendo la generación de relaciones de beneficio muto.

  12. GESTÃO DO INGRESSO À UNIVERSIDADE: UM ESTUDO DE CASO

    OpenAIRE

    Luiz Flavio Autran Monteiro Gomes; Luis Alberto Duncan Rangel; Antonio de Araújo Freitas Júnior

    2002-01-01

    Este artigo mostra como um método analítico de apoio à decisão pode ser utilizado numa situação tipicamente encontrada na gestão de universidades: a avaliação de candidatos aos seus cursos. O caso aqui relatado aborda a avaliação dos candidatos ao curso de engenharia de produção da Escola de Engenharia Industrial MetaJúrgica de Volta Redonda, no Estado do Rio de Janeiw. A análise empregada no estudo fez uso do método multicritério UTA e de uma variante do mesmo que considera os pesos dos crit...

  13. El desarrollo regional como responsabilidad social de la universidad. Caso del ecoturismo en la provincia de Tungurahua

    OpenAIRE

    Juan José Martí Noguera; Diego Fernando Melo Fiallos; Daniel Díez Martínez

    2016-01-01

    El rol de la universidad en el desarrollo regional es objeto de reflexión en este artículo mediante el análisis de un caso concreto: el desarrollo del ecoturismo en la provincia de Tungurahua, en Ecuador, por medio del programa Prometeo de la Secretaría de Educación Superior, Ciencia Tecnología e Innovación con la Universidad Técnica de Ambato. La responsabilidad social universitaria como concepto se presenta mediante la articulación de la metodología de investigación acción participativa, en...

  14. universidade?

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Obdália Santana Ferraz Silva

    2008-01-01

    Full Text Available Este estudio tiene como finalidad discutir sobre el plagio en el contexto académico, entretanto, hecho que viene afirmándose significativamente a partir de los hipertextos digitales, y considerando que, a medida que textos de todos los tipos, se refieren a las varias áreas del conocimiento, circulan velozmente por la red, se van ampliando entre los graduados las facilidades de hacerse copias, en detrimento de la construcción de la autoría. En la intención de contribuir con esa discusión, se pretende pensar sobre la necesidad de abrir espacios objetivos y subjetivos en la universidad – lugar de producción del lenguaje – para que, en la dialéctica entre el colectivo y lo individual, la construcción de la autoría se concretice. Y que, en este sentido, las prácticas de la lectura y de la escrita, en el contexto de la sociedad digital, puedan ser experimentadas en la perspectiva de incentivo a la producción intelectual, bien como en la intención de proporcionar al graduado profesor en formación – la autonomía para escribir e inscribirse como autor, en su trayecto laberíntico por las mallas de la red digital, entendiendo que es el acto de escribir el que hace al autor.

  15. Injerencia del modelo burocrático-populista en la reforma universitaria. Caso Universidad del Zulia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Morela Pereira Burgos

    2013-01-01

    Full Text Available La educación superior enfrenta el desafío de adecuarse a las condiciones de una realidad distinta, lo que implica realizar importantes ajustes orientados a alcanzar una mayor pertinencia interna y externa de sus resultados. En tal sentido, cobra relevancia el estudio de los modelos de gestión que han dominado los procesos de dirección y por ende determinado los objetivos, estrategias y políticas de desarrollo de la triada docencia-investigación-extensión del ente universitario. Partiendo de estas premisas, el presente trabajo tiene como objetivo analizar los modelos de gestión en la Universidad del Zulia (LUZ y su relación con la reforma universitaria durante el período 1988-2004. Desde el punto de vista metodológico, la investigación es de tipo documental utilizando la hermenéutica como herramienta de análisis. Los resultados muestran que el modelo de gestión imperante ha sido el burocrático- populista; aspectos como toma de decisiones con escasa o nula participación de los diversos actores, planificación centralizada y carente de coordinación, exceso de formalización, lentitud en las respuestas, entre otros, han dado lugar a una institución cuyos cambios son casi imperceptibles, en algunos casos extemporáneos y en el peor de los casos no se muestra proclive al mismo.

  16. Una mirada a las empresas de los estudiantes y egresados: el caso de la Universidad EAN

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    León Darío Parra Bernal

    2015-01-01

    Full Text Available El objetivo principal del presente estudio de caso fue caracterizar a las empresas de los estudiantes y egresados de la Universidad EAN que transversaliza el tema de emprendimiento en su currículo. Se logró censar 346 empresas, de forma presencial y virtual, de los estudiantes y egresados que afirmaron tener empresa propia o de sus padres. Se les preguntó sobre los datos de la empresa, el uso de tecnología, el acceso al sistema financiero, el nivel de formación de sus recursos humanos, el acceso a mercados, el nivel de asociatividad de las empresas y la innovación empresarial. Los resultados se˜nalan que el mayor porcentaje de las empresas censadas tienen menos de 10 empleados y se concentran principalmente en el sector de servicios, un bajo porcentaje exporta y tienen un limitado acceso al sistema financiero. En promedio las empresas contratan tanto a técnicos como a profesionales por igual, un bajo porcentaje forman parte de clústeres y un 28% cuentan con protocolo de familia.

  17. GESTÃO DO INGRESSO À UNIVERSIDADE: UM ESTUDO DE CASO

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Luiz Flavio Autran Monteiro Gomes

    2002-12-01

    Full Text Available Este artigo mostra como um método analítico de apoio à decisão pode ser utilizado numa situação tipicamente encontrada na gestão de universidades: a avaliação de candidatos aos seus cursos. O caso aqui relatado aborda a avaliação dos candidatos ao curso de engenharia de produção da Escola de Engenharia Industrial MetaJúrgica de Volta Redonda, no Estado do Rio de Janeiw. A análise empregada no estudo fez uso do método multicritério UTA e de uma variante do mesmo que considera os pesos dos critérios de avaliação. Os dois métodos fizeram uso de critérios de avaliação tanto quantitativos como qualitativos, partindo de uma classificação a priori de um subconjunto ou do próprio conjunto de candidatos e da matriz de avaliação.Esses métodos, lidando simultaneamente com múltiplos critérios de avaliação, produziram resultados consistentes com a classificação global dos candidatos provida pelo exame vestibular tradicional.

  18. Servicios universitarios en la interfaz del derecho y la salud mental: el caso de la Universidad de Cuenca, Ecuador

    OpenAIRE

    Dione Ullauri; Ximena Guillén; Juana Ochoa; Elizabeth León Mayer; Jorge O. Folino

    2015-01-01

    Introducción: Los sistemas de salud mental forense incluyen servicios universitarios relevantes para la prevención de la violencia y la protección de los derechos humanos. Objetivos: Describir el servicio del Instituto de Criminología, Criminalística e Intervención Psicosocial Familiar de la Universidad de Cuenca, Ecuador. Material y métodos: Estudio con diseño mixto, sección cuantitativa descriptiva de serie consecutiva de casos ingresados al instituto entre el 01/01/2015 y el 30/06/2015, y ...

  19. Manejo de desechos en universidades. Estudio de caso: Instituto Tecnológico de Costa Rica

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Luis Guillermo Romero Esquivel

    2008-04-01

    Full Text Available Actualmente, las universidades desempeñan un papel preponderante en el manejo integral de los desechos sólidos que tanto estas como la sociedad generan, en tanto que se encargan de educar a la mayor parte de los futuros individuos involucrados en la toma de decisiones.Este artículo describe un caso de estudio acerca del manejo de desechos que realiza el Instituto Tecnológico de Costa Rica (ITCR mediante la actividad permanente “Manejo de Desechos Institucionales” (MADI, específicamente, en el manejo de desechos sólidos ordinarios. El principal objetivo del programa MADI ha sido la minimización, reutilización, reciclaje y el destino final responsable de los desechos y la creación de una conciencia ambiental en estudiantes, funcionarios y comunidades aledañas. El programa MADI cuenta conun centro de acopio y varias baterías (sistema de recipientes para la recolección y recuperación de estos desechos. Existe una persona encargada de mantener el contacto y realizar la venta con empresas que reciclan directamente estos materiales o con intermediarios. La cantidad de materiales (plástico, vidrio y aluminio que se ha recuperado anualmente se ha mantenido prácticamente constante para el período 2000-2007, con excepción del papel cuya venta se duplicó, a partir del año 2004. De este material, en elperíodo mencionado, se han recuperado, aproximadamente 196 toneladas (90% del peso total, seguido por el vidrio con 21 toneladas (9,6%, el plástico 3,6 toneladas (1,6% y, por último, 1 tonelada de aluminio (0,4%. Recientemente, se inició la recolecta de una cantidad hasta ahora indeterminada de cartuchos de tinta de computadora y tonners de fax. Para la implementación exitosa de este tipo de actividad se deben de considerar tres aspectos fundamentales: la educación de la población, una infraestructura adecuada y la comunicación constante con las empresas que reciclan los desechos.

  20. Interação Universidade-Empresa: o caso do setor sucroalcooleiro de Pernambuco

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Fagner Diego Spíndola

    2015-04-01

    Full Text Available O trabalho apresenta um panorama atual da inovação no setor sucroalcooleiro pernambucano, cujo objetivo foi melhor entender as interações das empresas com as universidades e institutos públicos de pesquisa que têm promovido alguma inovação no setor. Adicionalmente, testou-se a hipótese, através do estudo de caso, de que o segmento supracitado preservou traços de sua história que legaram uma postura de setor pouco inovativo e dependente de proteção governamental. Parte de pesquisa mais ampla, o presente trabalho resulta de estudo de caso em que foram entrevistados agentes envolvidos com a interação U-E em usinas de açúcar, na instituição patronal e em instituições de pesquisa em Pernambuco. O estudo permitiu verificar que a inovação nesse setor ocorre de forma distinta em cada um dos três diferentes segmentos em que está subdividido: agricultura, indústria e transporte e mecanização. Na área agrícola, as empresas introduzem inovações que, no entanto, são desenvolvidas por instituições públicas de pesquisa existentes no estado, como a Ridesa e o Cetene, para quem as usinas e os pequenos produtores transferem esforços em P&D. Na área industrial e na de transporte e mecanização, as inovações são introduzidas por intermédio do sindicato patronal e de empresas de consultoria técnica que as importam de outras regiões ou países, enquanto o desenvolvimento de novos produtos não foi observado na indústria sucroalcooleira pernambucana. O foco das usinas locais é o mercado externo de açúcar por possuírem uma vantagem comparativa logística e contarem internamente com grande concorrência de produtores do Centro-Sul. Essa exportação do açúcar tem sido feita a granel, levando a crer que os produtores têm passado adiante parte importante da agregação de valor ao produto, deixando os procedimentos mais específicos, como criação de produtos finais diferenciados, para o importador e, por isso

  1. Codigos eticos: construcclon colectiva del caracter organizacional, EI caso de la Universidad Nacional de Colombia, sede Manizales

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Maria del Pilar Rodriguez c.

    2004-12-01

    Full Text Available El presente artículo parte de una discusión teórica sobre la ética y la ética empresarial, para apoyar la posición de los autores en cuanto a que los códigos éticos contribuyen a la construcción colectiva del carácter organizacional. Seguidamente, propone una metodología participativa, diseñada en investigaciones previas por miembros del grupo de investigación en Ética Empresarial y Empresariado Social - ETHOS, para elaborar códigos éticos en empresas. A continuación, la ejemplifica mediante el caso de la Universidad Nacional de Colombia Sede Manizales, donde se está implementando un programa integral de desarrollo ético.

  2. Servicios universitarios en la interfaz del derecho y la salud mental: el caso de la Universidad de Cuenca, Ecuador

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Dione Ullauri

    2015-12-01

    Full Text Available Introducción: Los sistemas de salud mental forense incluyen servicios universitarios relevantes para la prevención de la violencia y la protección de los derechos humanos. Objetivos: Describir el servicio del Instituto de Criminología, Criminalística e Intervención Psicosocial Familiar de la Universidad de Cuenca, Ecuador. Material y métodos: Estudio con diseño mixto, sección cuantitativa descriptiva de serie consecutiva de casos ingresados al instituto entre el 01/01/2015 y el 30/06/2015, y sección cualitativa con exploración de sus expedientes. Resultados: 52 casos ingresaron al instituto durante el período. Se estudiaron 72 personas, con promedio de edad de 22,6 años y distribución por sexo equitativa. El 88,5 % tuvieron requerimiento de intervención. Los temas principales detectados cualitativamente fueron"violencia intrafamiliar","protección infantil","protección juvenil","protección al discapacitado","asistencia a víctimas de abuso sexual","consulta comunitaria directa","fortalezas y debilidades del servicio pericial" y"consumo de alcohol". Conclusiones: Evaluados y asistidos presentan problemas complejos relacionados con la violencia y sus secuelas. El instituto brinda servicios a instituciones judiciales, municipales y directamente a la comunidad, y es una excelente fuente de experiencia académica.

  3. Paracoccidiomicosis en el sistema nervioso central: reporte de un caso

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jesús Rojas-Jaimes

    2015-03-01

    Full Text Available La paracoccidiomicosis es una enfermedad micótica que puede comprometer el sistema nervioso central (SNC. Se presenta el caso de un paciente varón de 45 años, inmunocompetente, de la ciudad de Satipo, que desarrollo paracoccidiomicosis en el SNC sin punto de entrada e infección aparente. El paciente fue diagnosticado por imágenes con un granuloma cerebelar, posteriormente, se realiza una craneotomía de donde se obtiene tejido y secreción del absceso del granuloma, se procedió al diagnóstico histológico y microbiológico, respectivamente, donde se observó la presencia de levaduras en el corte histológico y el crecimiento del hongo en el cultivo. El paciente, inicialmente, recibe antifúngicos, luego adquiere una infección intrahospitalaria, recibe colistina y posteriormente fallece. El caso reportado pone énfasis en la importancia del diagnóstico temprano y correcto para la buena evolución de los casos de paracoccidiomicosis.

  4. El desarrollo regional como responsabilidad social de la universidad. Caso del ecoturismo en la provincia de Tungurahua

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Juan José Martí Noguera

    2016-01-01

    Full Text Available El rol de la universidad en el desarrollo regional es objeto de reflexión en este artículo mediante el análisis de un caso concreto: el desarrollo del ecoturismo en la provincia de Tungurahua, en Ecuador, por medio del programa Prometeo de la Secretaría de Educación Superior, Ciencia Tecnología e Innovación con la Universidad Técnica de Ambato. La responsabilidad social universitaria como concepto se presenta mediante la articulación de la metodología de investigación acción participativa, en la cual el proceso de análisis y propuesta de acciones a desarrollar son producto del diálogo y acuerdos entre actores de la academia y los sectores público y privado. Las conclusiones apuntan a que el desarrollo del ecoturismo, como necesidad identificada en el cambio de matriz productiva, requiere de una universidad que desde la interacción con grupos de interés sea catalizadora de los intereses de las diferentes partes y anteponga el trabajo participativo que garantice una visión conjunta en un área interdisciplinar como el turismo. Abstract The role of universities in regional development is reflected upon in the present paper, through the analysis of a particular case: the development of eco-tourism in the Tungurahua province, in Ecuador, through the Prometeo program of the Secretaría de Educación Superior, Ciencia Tecnología e Innovación (Secretariat of Higher Learning, Science, Technology and Innovation with the Universidad Técnica de Ambato (Technical University of Ambato. The concept of university social responsibility is introduced in the implementation of participatory action research, in which the process of analyzing and proposing actions to develop, derive from dialogue and agreements between academic actors, and both public and private sectors. Conclusions suggest that developing eco-tourism, as a need identified for a shift in the productive matrix, requires a university to work, from its interaction with interest

  5. La universidad vivida Visión de los profesores de ciencias sociales de tres facultades de la Universidad Central de Venezuela

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alexander López

    2002-01-01

    Full Text Available Este artículo se basa en la valoración que hace un grupo profesores de ciencias sociales de tres facultades de la Universidad Central de Venezuela sobre sus experiencias como universitarios (la universidad vivida. Los docentes profesan una visión integral de la labor académica, según la cual un profesor debe desempeñarse apropiadamente en la docencia, la investigación y la extensión (o servicio. Sin embargo, los profesores demuestran un apego considerable hacia la docencia y declaran que la investigación no es una actividad tan habitual como lo especifica el ideal universitario. Los profesores están conscientes de las inconsistencias de su papel en la Universidad; admiten que enfrentan el imperativo de desempeñar su profesión de una manera desigual; afirman que la Universidad no los apoya suficientemente. Aunque reconocen algunas mejoras, consideran que todavía hay obstáculos institucionales que retrasan el desarrollo de la profesión académica. En las conclusiones el autor llama la atención hacia la conveniencia de vincular el perfil integral con la universidad vivida: tener muy presente la diversidad de la docencia, la investigación y la extensión, modalidades y acepciones que se están formando literalmente ante nuestra mirada.

  6. Boletim eletrônico: um estudo de caso na biblioteca do instituto de física da universidade federal do rio de janeiro (IF/UFRJ

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Robson da Silva Teixeira

    2013-08-01

    Full Text Available Este artigo trata da elaboração de um Boletim Eletrônico como ferramenta de enfrentamento aos desafios impostos pelas Novas Tecnologias da Informação e Comunicação na disseminação da informação nas Universidades Públicas Brasileiras, tendo como parâmetro um estudo de caso no setor de referência da Biblioteca Plínio Sussekind Rocha do Instituto de Física da Universidade Federal do Rio de Janeiro (IF/UFRJ.

  7. La organización y gestión de las actividades físico-deportivas en la universidad: un caso práctico

    OpenAIRE

    Morales Cevidanes, Miguel Ángel

    2009-01-01

    El presente trabajo de investigación ha pretendido analizar el deporte universitario desde la oferta programática que realizan las universidades andaluzas, concretamente el caso de la Universidad Pablo de Olavide de Sevilla. Tras la contextualización del mismo y abordar aspectos básicos de la organización y gestión, se sitúa en su marco normativo, su regulación institucional y competencial. La metodología de la investigación utilizada en el estudio ha sido fundamentalmente cualitati...

  8. Estado actual del branding en las compañías spin off y start up académico: caso universidades públicas en Colombia

    OpenAIRE

    Cruz Carvajal, Jonnathan Jair

    2012-01-01

    Esta investigación tiene como fin describir el estado actual de los procesos de branding que efectúan las empresas tipo spin off y start up académicos, provenientes de las Universidades públicas en Colombia. Los hallazgos están basados en el estudio de caso de tres empresas tipo spin off académico y tres start up académico, provenientes de tres Universidades públicas en Colombia. Los datos son recopilados a través de entrevistas semiestructuradas aplicadas a los fundadores de las compañías, y...

  9. ¿Cómo afrontan las tareas de aprendizaje los estudiantes universitarios? El caso de la Universidad de Sevilla

    OpenAIRE

    Gutiérrez Castillo, Juan Jesús; Rodríguez Gallego, Margarita

    2006-01-01

    Esta comunicación presenta un trabajo de investigación desarrollado en el seno de la Universidad de Sevilla, atendiendo a uno de los problemas más preocupantes en la Educación Superior: el estudio de los enfoques de aprendizaje del alumnado universitario. En los últimos años, los programas de investigación sobre los enfoques de aprendizaje y las aproximaciones al estudio constituyen uno de los ejes centrales de la investigación en el aprendizaje. Tal y como afirma Barca, (1996), el aprendi...

  10. Clima organizacional en Institutos de Investigaciones del Sector Salud Caso: Universidad del Zulia

    OpenAIRE

    Omar R. Urdaneta Q.; Carmen J. Álvarez M; Milagros del V. Urdaneta Q.

    2009-01-01

    El clima organizacional es un tema de gran interés para las organizaciones en la lucha por mejorar el ambiente de trabajo. El objetivo de este estudio fue determinar el clima organizacional en los Institutos de Investigaciones del Sector Salud de la Universidad del Zulia. La investigación fue descriptiva, aplicada, de campo y transeccional. Se consideraron como indicadores: los estilos de liderazgo, la comunicación y la planta física. Se empleó un cuestionario tipo Lickert aplicando la técnic...

  11. Colaboración Universidad-Empresa y Desarrollo Regional. El caso de Oruro (Bolivia)

    OpenAIRE

    Antonio Padilla Meléndez; Elena Fuster Martín

    2014-01-01

    En este trabajo se estudian los facto res que determinan la Transferencia de Tecnología y Conocimiento (TT) entre la universidad y la empresa, en un país en vías de desarrollo. Su objetivo es analizar el impacto de estas actividades sobre el desarrollo regional, adoptando la perspectiva de innovaci6n abierta y el enfoque del individuo. Para ello, tras una revisi6n de la literatura sobre el tema, se ha aplicado la metodología cualitativa, realizándose diez entrevistas personales semi-estructur...

  12. INNOVACIÓN EN BIBLIOTECAS UNIVERSITARIAS: CASO BIBLIOTECA PEDRO GRASES, UNIVERSIDAD METROPOLITANA, CARACAS-VENEZUELA.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Amira Parra García

    2013-01-01

    Full Text Available Se presenta la experiencia de la Biblioteca Pedro Grases, la cual ha asumido el compromiso de acompañar a la academia en sus procesos de enseñanza-aprendizaje e investigación, desarrollando una amplia oferta de productos y servicios orientados a la formación de usuarios autónomos en los procesos de búsqueda, selección, decodificación y utilización ética de la información, logrando insertar sus programas de alfabetización informacional dentro de asignaturas regulares dictadas en la universidad, poniendo al servicio de la comunidad recursos en diversidad de formatos y con múltiples posibilidades de acceso.

  13. Colaboración Universidad-Empresa y Desarrollo Regional. El caso de Oruro (Bolivia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Antonio Padilla Meléndez

    2014-01-01

    Full Text Available En este trabajo se estudian los facto res que determinan la Transferencia de Tecnología y Conocimiento (TT entre la universidad y la empresa, en un país en vías de desarrollo. Su objetivo es analizar el impacto de estas actividades sobre el desarrollo regional, adoptando la perspectiva de innovaci6n abierta y el enfoque del individuo. Para ello, tras una revisi6n de la literatura sobre el tema, se ha aplicado la metodología cualitativa, realizándose diez entrevistas personales semi-estructuradas a docentes de la Universidad Técnica de Oruro (UTO y gerentes de pequeñas y medianas empresas del Departamento de Oruro (Bolivia. Los principales resultados reflejan que estas actividades son todavía muy incipientes en la regi6n, por 10 que su impacto en el desarrollo regional es aun escaso. Como conclusiones, este estudio establece que los factores determinantes de las actividades de transferencia entre la UTO y el sector empresarial se pueden dividir en oportunidades y barreras. Entre las oportunidades para la UTO destacan las mejoras internas y un rol mas proactivo en la sociedad. Para las empresas son la mejora en la productividad y en la competitividad. Por otro lado, las barreras que dificultan la TT son burocráticas, falta de financiaci6n, falta de confianza y falta de profesionalidad. Por tanto, es clave establecer una política clara que regule las actividades de TT.

  14. Hacia un modelo de Universidad Pública en la virtualidad. El caso de la UAM-X

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ángel Torres Velandia

    2005-01-01

    Full Text Available La presencia y actividad virtual de las universidades públicas y privadas en el ciberespacio, a través de los sitios Web, es cada vez más frecuente. Lo importante, sin embargo, no son los datos respecto de cuántos campus virtuales disponen, sino qué tipo de presencia tienen y tendrán en estos entornos y qué uso harán sus estudiantes y profesores de sus centros de servicio informático y de sus plataformas educativas. En la Universidad Autónoma Metropolitana-Xochimilco se ha implementado, como fruto del modelo educativo basado en proyectos de investigación llamado Sistema Modular, un proceso educativo innovador, no lineal, de apropiación, construcción y socialización de los conocimientos mediante la estrategia de redes de educación virtual y a distancia, inicialmente en el campo de las ciencias biológicas y de la salud. El presente trabajo tiene como objetivo dar cuenta de los avances logrados en el Proyecto de Redes de Educación Virtual (PREV de la División de Ciencias Biológicas y de la Salud (CBS, mediante las cuales los estudiantes, los profesores y los investigadores llevan a cabo su quehacer académico. Dichas redes —sociales y electrónicas— median y soportan la interacción sujeto-objeto, las relaciones de comunicación entre los grupos virtuales colaborativos y los procesos de apropiación y socialización de los conocimientos.

  15. Criptococose do sistema nervoso central. Registro de um caso

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Adherbal Tolosa

    1956-06-01

    Full Text Available Registro de caso de criptococose do sistema nervoso central, cujo diagnóstico foi estabelecido pelo exame do liqüido cefalorraquidiano. A presença do criptococo, verificada no exame direto, foi confirmada por culturas. O paciente apresentava quadro irritativo meníngeo, ao qual se associaram, ulteriormente, distúrbios encefálicos difusos e síndrome de hipertensão intracraniana. Evolução fatal após 4 meses de doença; foi tentada a sulfamido-terapia, sem resultado. O exame necroscópico confirmou a existência de leptomeningite difusa e micro-abscessos disseminados no córtex cerebral; o óbito foi relacionado à compressão bulbar por hérnia das tonsilas cerebelares.

  16. Clima organizacional en Institutos de Investigaciones del Sector Salud Caso: Universidad del Zulia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Omar R. Urdaneta Q.

    2009-01-01

    Full Text Available El clima organizacional es un tema de gran interés para las organizaciones en la lucha por mejorar el ambiente de trabajo. El objetivo de este estudio fue determinar el clima organizacional en los Institutos de Investigaciones del Sector Salud de la Universidad del Zulia. La investigación fue descriptiva, aplicada, de campo y transeccional. Se consideraron como indicadores: los estilos de liderazgo, la comunicación y la planta física. Se empleó un cuestionario tipo Lickert aplicando la técnica del censo, con un nivel de confiabilidad del 0.96. Los resultados se analizaron a través de estadísticas descriptivas (frecuencias relativas y absolutas, evidenciándose en los institutos de investigación objeto de estudio la presencia de un estilo de liderazgo autocrático (43,2%. La existencia de una comunicación en sentido descendente entre el personal que conforman las instituciones (87,4% y finalmente, una prevalencia en el descontento de los trabajadores con la planta física donde laboran (60,8%. Se concluye que el clima organizacional detectado podría catalogarse como poco ideal para el óptimo desarrollo de los procesos que determinan la productividad del personal y, en definitiva, de todo el sistema organizacional.

  17. Alfabetización informacional digital y web social entre los alumnos que acceden a la universidad: estudio de caso en la Universidad Carlos III de Madrid

    OpenAIRE

    García Martul, David

    2009-01-01

    Los cambios que se están operando en el Espacio Europeo de Educación Superior, de acuerdo con las directrices marcadas por el Plan de Bolonia, de los planes de estudio en las Universidades europeas y más concretamente en las españolas inciden en la adquisición de competencias informacionales por parte de los alumnos. Competencias que les permitan “aprender a aprender” una vez pasen a ser egresados. Partimos de la hipótesis de que los estudiantes que acceden a la universidad están dotados de u...

  18. A avaliação do desempenho estratégico : aplicação ao caso da Universidade de Aveiro

    OpenAIRE

    Morgado, Maria Adelaide Nogueira

    2008-01-01

    Esta dissertação responde às especificidades do Mestrado em que foi realizado, na medida em que, conjuga as temáticas de gestão e de informação. É nesse sentido, uma dissertação que aborda a problemática da avaliação do desempenho institucional pelo uso de um tipo particular de indicadores: indicadores estratégicos. É ainda proposto adaptar uma ferramenta metodológica de gestão estratégica: o Balanced Scorecard, ao caso da Universidade de Aveiro, a fim de encontrar indica...

  19. La colección de tesis doctorales de Derecho en la Universidad Central: 1847-1868

    OpenAIRE

    Miguel Alonso, Aurora; Calderón Rehecho, Antonio

    2009-01-01

    Este trabajo presenta el catálogo de tesis defendidas en la Facultad de Derecho de la Universidad Central de Madrid (ahora Universidad Complutense de Madrid) entre los años 1847 a 1868. Inicia la publicación del catálogo de tesis de derecho defendidas en este Facultad durante el siglo XIX. El listado se organiza por fecha de lectura, apellidos y nombre del doctor, e índices de autores y materias. La organización cronológica permitirá al investigador el seguimiento de la evolución de esta cien...

  20. Aeromicrobiology of the central archive of Universidad Pedagogica y Tecnologica de Colombia (Tunja - Boyaca)

    International Nuclear Information System (INIS)

    Air quality of indoor environments can be influenced by different particles suspended in the atmosphere (dust, pollen, bacteria, fungi, and virus) that could cause damage to documents and induce allergic reactions in people working with these documents. in this work, we identified until genera the microorganisms present in the environment of the central archive of Universidad Pedagogica y Tecnologica de Colombia; specifically those that could cause respiratory allergies to personnel of this area. For the environment samples, we used the open petri dish sedimentation method using potato dextrose agar, and measured temperature and relative humidity during each sampling. Also, a survey was taken of the workers to record respiratory symptoms that could arise from handling documents. Samples were taken from the nostrils of some of these workers. Fourteen genera among fungi, yeasts, and bacteria, and two non-identified categories were isolated from the environment. The predominant fungal genera were Mucor spp. and Penicillium spp. with 36.6% and 27.5% of the total of isolated colonies, respectively. Yeast, mainly Rhodotorula genera, and bacteria with prevalence coccus forms were isolated in smaller proportions. There was not statistically significant correlation among the average of colony forming units and the temperature and relative humidity in the environment. In addition, nostril samples yielded only normal Microbiota of the nose, indicating that suggestive respiratory symptoms workers presented are not directly influenced by the presence of fungal spores in the environment at the central archive.

  1. Distribución espacial de la violencia en la Universidad Central de Venezuela

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Karen Cronickck

    2015-01-01

    Full Text Available Este trabajo presenta los resultados parciales de un proyecto de investigación e intervención sobre la caracterización de la violencia en la Ciudad Universitaria (CU de la Universidad Central de Venezuela (UCV. En el artículo actual se trata de la elaboración de estadísticas descriptivas relacionadas con los delitos en la CU; el proyecto comprende, sin embargo, la producción eventual de una serie de mapas virtuales en línea que presentarán estadísticas específicos y desmenuzadas por diferentes zonas de la CU, junto con fotos y otros datos destinados a aumentar la conciencia del fenómeno, fomentar actos y tentativas de prevención para el beneficio de todos. Se incluye en este reporte una sección teórica sobre el fenómeno global y local de la violencia, el mapeo y la prevención de violencia. Los resultados parciales presentados aquí demuestran la presencia de robos y un alto porcentaje de violencias físicas. A pesar de la naturaleza no-representativa de las actuales estadísticas descriptivas, podemos observar que las víctimas femeninas sean víctimas del delito con mayor porcentaje que los hombres en la CU.

  2. A psicologia médica na Universidade do Estado do Rio de Janeiro: um estudo de caso Medical psychology at Universidade do Estado do Rio de Janeiro: a study case

    OpenAIRE

    Carla Ribeiro Guedes

    2003-01-01

    A presente pesquisa teve como proposta realizar um estudo de caso no serviço de psicologia médica da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ). Foi investigado como os princípios teóricos da psicologia médica aplicaram-se em uma instituição de ensino e assistência. Os pressupostos iniciais deste campo tinham uma vertente contestatória em relação à medicina. Questionavam os padrões nos quais a prática médica havia se estruturado. Pretendiam modificar a relação médico-paciente dando-lhe u...

  3. Competencias profesionales y empleo en el futuro periodista: el caso de los estudiantes de Periodismo de la Universidad Cardenal Herrera-CEU

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Javier Sierra Sánchez

    2010-12-01

    Full Text Available Presentamos un trabajo de investigación científica enfocado en dos aspectos: la adquisición de competencias profesionales en los alumnos de la licenciatura de Periodismo de la Universidad Cardenal Herrera-CEU y la importancia que otorgan a diferentes aspectos de un empleo. Éste último aspecto, partiendo del Informe Reflex de ANECA “El profesional flexible en la Sociedad del Conocimiento” establecemos una comparativa entre los resultados allí obtenidos y el caso particular de los alumnos de Periodismo de la Cardenal Herrera-CEU. Para descubrir estos aspectos presentamos un trabajo empírico para conocer en qué medida los alumnos de último curso de la licenciatura de la Universidad Cardenal Herrera-CEU han adquirido las competencias profesionales que se reflejan en el Libro Blanco de ANECA de los títulos de grado en Comunicación . Este estudio que presentamos nace con vocación de continuidad en un doble sentido: ser un indicador de la calidad de las enseñanzas que reciben los alumnos de Periodismo de la Universidad Cardenal Herrera-CEU y conocer en un futuro próximo (cuando salga la primera promoción de graduados si existe una diferencia significativa entre los alumnos que cursaron la licenciatura y los nuevos graduados fruto de la reforma universitaria. De este modo, podremos conocer hasta qué punto y qué grado se ha acometido en la Universidad Cardenal Herrera-CEU esa transformación que conlleva el Plan Bolonia en su sentido más profundo de la reforma.

  4. Concretando la tercera misión (3m de la Universidad Pública Regional. Impactos y percepciones de un proyecto de extensión. Caso Universidad del Magdalena

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Pablo Hernán Vera Salazar

    2014-08-01

    Full Text Available El propósito de este artículo es presentar un análisis de la orientación asumida por una universidad de la región Caribe colombiana para desarrollar acciones ubicadas en lo que se ha denominado “la tercera misión de la universidad”. Adicionalmente, se hace análisis del efecto generado en la universidad por la ejecución de proyectos de extensión. El enfoque metodológico utilizado fue el de estudio de caso tomando un proyecto de intervención de alcance regional como unidad de análisis. En este contexto, las fuentes de información utilizadas fueron: información documental de la ejecución del proyecto, entrevistas semiestructuradas a los coordinadores del proyecto y una encuesta de percepción sobre la tercera misión dirigida a una muestra de profesores de la universidad. El principal hallazgo de este estudio fue la identificación y caracterización de la orientación asumida por la universidad objeto de estudio para desarrollar la tercera misión con énfasis en el desarrollo social del entorno. Aunque este estudio se limitó a un único caso en un contexto particular, los hallazgos obtenidos permitieron evidenciar algunos rasgos de la materialización de la tercera misión de la universidad, los cuales pueden servir de referencia para desarrollar estudios similares en otros contextos institucionales de la región y del país.Palabras clave: Tercera misión; extensión universitaria; responsabilidad social Universitaria; gestión de proyectos; innovación social.Specifying the third mission (3m of the Regional Public University. Impacts and perceptions of extension project. Case: University of MagdalenaAbstractThe purpose of this paper is to present an analysis of the orientation that is assumed by a university in the Colombian Caribbean region for developing actions in what has been known as “the university’s third mission”. In addition, an analysis about the effect on the university that is generated by the execution of

  5. Características socioeconómicas y rendimiento académico. El caso de una universidad argentina

    OpenAIRE

    Coschiza, Carlos Cristóbal; Martín Fernández, Juan; Gapel Redcozub, Guillermo; Nievas, Marcelo E.; Ruiz, Haraví E.

    2016-01-01

    El objetivo de la investigación es determinar mediante regresiones estadísticas las relaciones entre las características socioeconómicas de los alumnos de las carreras de grado de la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE, Argentina) y sus resultados académicos, y compararlos con los hallazgos de estudios similares efectuados en otras universidades nacionales. Se encuentra evidencia contundente de que las variables de Nivel Socioeconómico (NSE) son significativas para explicar las diferencia...

  6. Procedimiento aptitudinal - vocacional de orientación para aspirantes a ingresar a las universidades oficiales. Caso UNEFA 2009

    OpenAIRE

    Boada, Antonio; Pérez, Bárbara; Millán, Anthony

    2012-01-01

    La Educación Superior en Venezuela se encuentra actualmente en una etapa de profundos cambios que buscan actualizar, mejorar e incluir nuevas normativas en el proceso de selección de aspirantes a cursar estudios en las universidades. Siempre bajo la premisa de la No Exclusión. Siguiendo este esquema, la Universidad Nacional Experimental de la Fuerza Armada Nacional (UNEFA), en conjunto con Divus Consulting, C.A. (Empresa Privada Especializada), desarrollaron en el año 2008 un sistema de diagn...

  7. Competencias profesionales y empleo en el futuro periodista: el caso de los estudiantes de periodismo de la Universidad San Pablo CEU

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Javier Sierra Sánchez

    2012-04-01

    Full Text Available La Universidad española ha sufrido una gran transformación desde su adaptación al EEES. El Plan Bolonia propone un replanteamiento de la misión que debe cumplir la Universidad acercando dicha institución a los intereses y necesidades de la empresa y de la sociedad. Uno de los pilares básicos de estos cambios es el que hace referencia a la formación del alumno por competencias. Presentamos un trabajo de investigación científica enfocado en dos aspectos: la adquisición de competencias profesionales en los alumnos de la licenciatura de Periodismo de la Universidad San Pablo CEU y  la importancia que otorgan a diferentes aspectos de un empleo. Éste último aspecto, partiendo del Informe Réflex de ANECA “El profesional flexible en la Sociedad del Conocimiento” establecemos una comparativa entre los resultados allí obtenidos y el caso particular de los alumnos de Periodismo de la San Pablo CEU. Para descubrir estos aspectos presentamos un trabajo empírico para conocer en qué medida los alumnos de último curso de la licenciatura (que no de grado de la Universidad San Pablo CEU han adquirido las competencias profesionales que se reflejan en el Libro Blanco de ANECA de los títulos de grado en Comunicación.Este estudio que presentamos nace con vocación de continuidad en un doble sentido: ser un indicador de la calidad de las enseñanzas que reciben los alumnos de Periodismo de la San Pablo CEU y conocer en un futuro próximo (cuando salga la primera promoción de graduados si existe una diferencia significativa entre los alumnos que cursaron la licenciatura y los nuevos graduados fruto de la reforma universitaria. De este modo, podremos conocer hasta qué punto y qué grado se ha acometido en la Universidad San Pablo CEU esa transformación que conlleva el Plan Bolonia en su sentido más profundo de la reforma.

  8. La metodología docente como estrategia para promover la sostenibilidad en las aulas universitarias. Un estudio de caso en la Universidad de Cádiz

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Esther García-González

    2015-07-01

    Full Text Available En este artículo presentamos una investigación que analiza la práctica docente en el ámbito universitario y su potencialidad para promover una Educación para la Sostenibilidad. Se trata de un estudio de caso cuyo objetivo es conocer el grado de inclusión de la sostenibilidad en un aula de la Universidad de Cádiz, a través del análisis de la metodología que pone en juego el sujeto objeto de estudio. Los datos han sido recogidos utilizando los siguientes instrumentos: cuestionario, documentos, entrevista, grabaciones audiovisuales y guion de observación. Como herramienta de análisis de datos, se ha empleado una herramienta de análisis metodológico denominado HAMS, de elaboración propia. Los resultados, caracterizan un escenario donde los principios de la sostenibilidad están débilmente presentes en la práctica docente del aula objeto de estudio.Cómo referenciar este artículoGarcía-González, E., Jiménez-Fontana, R., Navarrete, A., & Azcárate, P. (2015. La metodología docente como estrategia para promover la sostenibilidad en las aulas universitarias. Un estudio de caso en la Universidad de Cádiz. Foro de Educación, 13(19, 85-124. doi: http://dx.doi.org/10.14516/fde.2015.013.019.005

  9. Metodo integrado para la gestion de Universidades basado en el Balanced Scorecard (bsc y el modelo europeo de calidad (efqm: caso U.C.S.M.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Horacio Vicente Barreda Tamayo

    2010-12-01

    Full Text Available El presente Trabajo realiza la propuesta de un Método Integrado que permite mejorar la competitividad en la Gestión de las Universidades, este método se basa: En una herramienta de Gestión Estratégica: el Balanced Scorecard (BSC, que fue creada por Kaplan y Norton en 1992; y En el Modelo Europeo de Calidad (EFQM, que fue desarrollado como un Modelo de Excelencia en 1991. La metodología utilizada consiste en analizar las características, ventajas y limitaciones del BSC y el EFQM para aplicarlos simultáneamente en la gestión de Tomando como base los 9 criterios del EFQM, se desarrolla un Mapa Estratégico del BSC, para que se alineen todas las perspectivas hacia el logro de los Objetivos Estratégicos de la Organización. El método integrado planteado se aplica en el caso de la Universidad Católica de Santa María (Arequipa- Perú, donde se analiza las ventajas que implicaría la implementación del mismo.

  10. LA FORMA DE GOBIERNO Y SU RELACIÓN CON EL PODER Y EL CAMBIO ORGANIZACIONAL: CASO UNIVERSIDAD DEL ROSARIO

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    MARÍA ANDREA TRUJILLO DÁVILA

    2008-01-01

    Full Text Available Este artículo pretende analizar, a la luz de la teoría del poder, el cambio organizacional, las capacidades organizacionales y los cambios generados en la forma de gobierno de la Universidad del Rosario entre 1974 y 1995. Partiendo del hecho que dicha forma de gobierno permaneció intacta durante más de trescientos años, llama la atención cómo cambios en el entorno, características de la organización y de los individuos que la conforman, pueden llevar a las organizaciones a emprender procesos que modifiquen su forma de gobierno, alterando la distribución del poder y el rol de los actores en el mencionado esquema. Estos cambios permitieron a la Universidad del Rosario afrontar las exigencias del entorno y, a su vez, conservar su capacidad de gobernabilidad.

  11. La colección de tesis doctorales de derecho en la Universidad Central: 1869-1883

    OpenAIRE

    Miguel Alonso, Aurora; Raya Rienda, Alberto

    2010-01-01

    Este trabajo forma parte de un proyecto para dar a conocer las tesis doctorales defendidas en la Universidad Central de Madrid, durante el siglo XIX, en las seis Facultades entonces existentes: Filosofía y Letras, Ciencias, Derecho, Teología, Medicinay Farmacia. En concreto, en esta publicación se recopilan las tesis doctorales presentadas en la Facultad de Derecho, entre los años 1869 y 1883. Con anterioridad hemos publicado el catálogo de la Facultad de Farmacia a lo largo de todo el siglo ...

  12. ¿Qué explica la evolución del rendimiento académico universitario? Un estudio de caso en la Universidad del Pacífico

    OpenAIRE

    Arlette Beltrán; Karlos La Serna

    2009-01-01

    "Utilizando un modelo de “panel data” para el caso de los alumnos de la Universidad del Pacífico que ingresaron en el año 2006, el presente trabajo busca determinar si el rendimiento escolar y las características académicas del colegio de procedencia explican el desempeño en la universidad, más allá del primer año de estudios universitarios. Además, se identifican otros factores dan cuenta de dicho desempeño. Los resultados indican que el rendimiento académico en el colegio es uno de los prin...

  13. El marketing interno como generador de valor de las organizaciones: caso Universidad Nacional de Colombia - Sede Manizales.

    OpenAIRE

    Moncada Betancur, Alejandro

    2009-01-01

    El presente documento analiza cómo es la influencia del marketing interno como generador de valor de la sede de Manizales de la Universidad Nacional de Colombia. Fue hecha una revisión conceptual y teórica sobre el marketing interno, y su estructuración dentro de las organizaciones, ésta acompañada de aspectos como la motivación, el servicio y la satisfacción. Simultáneamente fue estudiada la gestión humana y los aportes hechos por la cultura y el clima organizacional a ella. Además se abordo...

  14. La ambientalización de los campus universitarios: el caso de la Universidad Autónoma de Madrid

    OpenAIRE

    Benayas del Álamo, Javier; Alba Hidalgo, David; Sánchez Herrera, Silvia

    2002-01-01

    La situación ambiental global nos hace intentar poner remedio a los malestares de la tierra abarcando todos los frentes. La Universidad no podía quedarse rezagada en la labor de intentar evitar que la crisis ambiental avance, más si cabe cuando en ella se enseña e investiga para ello. La ambientalización de la comunidad universitaria pasa por reconocer los impactos de los que ella misma es responsable para intentar evitarlos. La sensibilización y la alfabetización ambiental pueden...

  15. LA FORMA DE GOBIERNO Y SU RELACIÓN CON EL PODER Y EL CAMBIO ORGANIZACIONAL: CASO UNIVERSIDAD DEL ROSARIO

    OpenAIRE

    MARÍA ANDREA TRUJILLO DÁVILA; ALEXANDER GUZMÁN VÁSQUEZ

    2008-01-01

    Este artículo pretende analizar, a la luz de la teoría del poder, el cambio organizacional, las capacidades organizacionales y los cambios generados en la forma de gobierno de la Universidad del Rosario entre 1974 y 1995. Partiendo del hecho que dicha forma de gobierno permaneció intacta durante más de trescientos años, llama la atención cómo cambios en el entorno, características de la organización y de los individuos que la conforman, pueden llevar a las organizaciones a emprender procesos ...

  16. Trabajo y rendimiento escolar de los estudiantes universitarios. el caso de la Universidad de Guadalajara, México

    OpenAIRE

    Salvador Carrillo Regalado; Jesús Gerardo Ríos Almodóvar

    2013-01-01

    E stte artículo analiza los impactos de la jornada laboral sobre el rendimiento escolar de los estudiantes de licenciatura de la Universidad de Guadalajara (campus disciplinarios de la zona metropolitana de Guadalajara). Con los datos de la encuesta aplicada a los estudiantes sobre la situación laboral en el 2009, se calcula la función de la productividad convencional del rendimiento académico escolar. Los resultados indican que, si los estudiantes aumentan una hora su jornada labo...

  17. Análisis y evaluación del riesgo de la información: caso de estudio Universidad Simón Bolívar

    OpenAIRE

    De Freitas Vidalina

    2009-01-01

    Este trabajo se propone conocer las fortalezas y debilidades a las que pudieran estar sometidos los activos de información que están en custodia en la Dirección de Servicios Telemáticos (DST) de la Universidad Simón Bolívar ubicada en Caracas, Venezuela, con el fin de sugerir estrategias que minimicen la ocurrencia de posibles amenazas que en la mayoría de los casos explotan las vulnerabilidades organizacionales. Basado en una metodología de estudio de caso, este estudio permitió recoger info...

  18. Modelo de imputação de custos e de recursos: o caso da Universidade do Minho

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Sérgio Santos Machado dos

    2000-01-01

    Full Text Available A model for the calculation of the costs associated with each particular project has been developed at Universidade do Minho since 1994. This text describes and explains in detail the process in use for the analytical accounting system per projects. The process of allocation of students to Departments is particularly relevant in the context of the matrix management structure of Universidade do Minho, in which the degree programmes are not directly linked to a specific School or Department. Therefore, a model for the allocation of students to the Departments intervening in each degree programme is developed, as a basis for the process of allocation of places for academic and non-academic staff to the organic units of the University. A synthesis of the global process of allocation of resources is also presented, incorporating the previously mentioned models. Finally, the paper advances some considerations on the foreseen evolution of the procedures for the allocation of academic staff to Schools and Departments.

  19. Intersubjetividad digital: un estudio de caso, estudiantes de Antropología de la Universidad del Magdalena (Colombia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Belkis Concepción Potes Portillo

    2015-01-01

    Full Text Available Las redes sociales son escenarios de interacción materializadas a través de imágenes que al ser rotuladas están influenciadas, directa o indirectamente, por un sujeto (Derivera, 2012. Objetivo: Analizar cómo los estudiantes de antropología de la Universidad del Magdalena construye intersubjetividad a través de espacios de interacción digital. Metodología: Con base en la etnografía virtual se hace “trabajo de campo”. La investigación está definida desde la Teoría Fundamentada. Resultados: Son parciales, muestran cómo la información termina vertida en un espacio que resalta la dirección que las interacciones le dan a la intersubjetividad construida por Estudiantes de Antropología de la Universidad del Magdalena. Conclusiones: El campo de investigación es controversial.

  20. Una aproximación a la interacción en comunidades de práctica universitarias : El caso de la Universidad Nacional de la Patagonia Austral

    OpenAIRE

    Rivadeneira, Silvia; Oliva, Lidia; De Lucca, Adriana; Ramallo, Eva

    2013-01-01

    Nos proponemos realizar un análisis sobre la interacción social existente en una comunidad de práctica en línea formada por docentes, no docentes y alumnos. El caso abordado es el desempeño de los actores sociales que participan del servicio proporcionado por el Programa de Educación a Distancia de la Universidad Nacional de la Patagonia Austral en su área de influencia.

  1. A psicologia médica na Universidade do Estado do Rio de Janeiro: um estudo de caso Medical psychology at Universidade do Estado do Rio de Janeiro: a study case

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Carla Ribeiro Guedes

    2003-01-01

    Full Text Available A presente pesquisa teve como proposta realizar um estudo de caso no serviço de psicologia médica da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ. Foi investigado como os princípios teóricos da psicologia médica aplicaram-se em uma instituição de ensino e assistência. Os pressupostos iniciais deste campo tinham uma vertente contestatória em relação à medicina. Questionavam os padrões nos quais a prática médica havia se estruturado. Pretendiam modificar a relação médico-paciente dando-lhe uma conotação mais humanizada, e também almejavam construir um modelo para a gênese da doença, onde os fatores psíquicos passariam a ser considerados elementos fundamentais na formação das enfermidades somáticas. A partir da análise dos dados, pôde-se concluir que a inserção da psicologia médica na UERJ retrata uma trajetória institucional marcada por dificuldades e lutas políticas, que implicaram em uma gradual modificação de seu propósito de origem. Perdeu-se o caráter crítico e contestador, para transformar-se em uma espécie de adendo da medicina.The present research had as proposition making a study case at the wing of medical psychology at Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ. It was investigated with the theorical principles of medical psychology applied in a teaching and aid institution. The initial presuppositions of the field had a contester characteristic in relation to Medicine.The structures were inquired the medical practice. With the intention to modify the relation doctor - patiente giving a more humanized conotation, and also building a model for the origem of the disease, where the psychic factors would be considered major elements in the formation of somatic illnesses. When analyzing the data, it was concluded that the insertion of the medical psychology at UERJ portraits an institutional trajectory marked by difficulties and political struggles, that implied in a gradual change in its primary

  2. E-learning: Otra manera de enseñar y aprender en una Universidad tradicionalmente presencial. Estudio de caso particular

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mª Dolores Fernández Tilve

    2013-01-01

    Full Text Available Las nuevas tecnologías están generando una verdadera revolución que no sól o afecta al mundo productivo sino también a la propia formación, diversificándose así las fuentes del saber y democratizando la enseñanza. Estamos en una era que ofrece enormes posibilidades para generar, compartir y comunicar información y conocimiento, d esapareciendo así las barreras espacio - temporales. El e - learning, particularmente, se está convirtiendo en una atractiva modalidad de formación con amplio arraigo social y con una presencia cada vez mayor en universidades tradicionalmente presenciales. Cad a curso académico crece el número de ofertas formativas a través de este sistema de formación, quizás por la conciencia social de las ventajas que esta modalidad de aprendizaje incorpora y, sobre todo, teniendo en cuenta los retos inmediatos que plantea la sociedad de la información y el conocimiento y las necesidades derivadas del proceso de convergencia al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES. Está claro, que la universidad de hoy, como motor de transformación y elemento estratégico del tejido soc ioeconómico, necesita más que nunca de la modalidad e - learning para preparar ciudadanos altamente competentes. En este artículo presentamos un estudio de caso, fruto de una investigación interuniversitaria más amplia y que tiene como propósito examinar las estrategias de implementación de e-learning en universidad es con enseñanzas en modalidad presencial, centrándonos específicamente en una de las categorías de análisis: necesidades formativas e institucionales que se derivan de la docencia virtual.

  3. A transmissão da psicanálise na universidade a partir do estudo de casos clínicos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Henrique Figueiredo Carneiro

    2009-12-01

    Full Text Available A teoria psicanalítica se sustenta da transmissão conceitual baseada no que de mais particular existe na história de um sujeito que sofre. Dessa forma, é de grande importância para os alunos de cursos universitários o exercício de pensar e refletir a prática em torno dos conceitos da posição subjetiva e estrutura psíquica. São conceitos centrais para o estudo da psicopatologia psicanalítica. Servem de suporte e suplementam satisfatoriamente o que se transmite em uma aula, uma vez que os alunos não desenvolvem ainda uma prática clínica. Neste trabalho, fazemos uma investigação bibliográfica que, aliada à apresentação de uma experiência realizada no Curso de Psicopatologia Psicanalítica ministrado na Universidade de Fortaleza, destaca a discussão de estudos de casos na transmissão de conceitos fundamentais da clínica psicanalítica e sua relação com a prática de ensino pautada no discurso universitário. Concluímos com a análise sobre a repercussão dessa prática e por recomendar o uso de estudos de casos clínicos para a fundamentação de um curso teórico de Psicopatologia Psicanalítica aos que trabalham com a psicanálise no contexto universitário.

  4. Internacionalización de las Universidades para la Integración Regional: el caso de la RIESAL

    OpenAIRE

    Oregioni, María Soledad

    2014-01-01

    La Internacionalización de la Educación Superior es una temática que se ha instalado en la agenda de las Universidades argentinas y de la Región Latinoamericana desde la década del noventa. Sin embargo, en el contexto del Regionalismo post-liberal, desde el ámbito de la gestión de la internacionalización a nivel regional y nacional, se avanzó en el diseño de instrumentos específicos para fomentar las prácticas de internacionalización y orientarlas hacia la realidad de la Región latinoamerican...

  5. Arte Rupestre no Alentejo Central: o caso de Arraiolos

    OpenAIRE

    Rocha, Leonor

    2015-01-01

    The rock art of Central Alentejo known became internationally in the early twentieth century, with the work carried out in the Cities of Mora and Arraiolos, by V. Correia (Correia 1921). During the work excavation that was occurring in Pavia, V. Correia made some archaeological sites identification work, including a set of rock art outdoors, municipality of Arraiolos - two granite outcrops, with engravings (essentially anthropomorphic and cruciform) on vertical surfaces. The work carrie...

  6. Melanose neurocutânea. Relato de caso com melanoma maligno do sistema nervoso central

    OpenAIRE

    Juang J.M.; Silva A.C.L.G.; Pires M.C.; Valente Y.S.; Sittart J. A. S.

    1998-01-01

    A melanose neurocutânea é uma síndrome rara caracterizada por nevos melanocíticos congênitos gigantes e excessiva melanose da leptomeninge. A síndrome parece representar um erro na morfogênese do neuroectoderma embrionário. Os autores apresentam o caso e necropsia de um paciente masculino de 19 anos que desenvolveu melanoma maligno do sistema nervoso central.

  7. INDIVIDUALIDAD Y SOLIDARIDAD DISCURSOS SOBRE AUTONOMÍA EN LA EDUCACIÓN EN TRABAJO SOCIAL. EL CASO DE LA UNIVERSIDAD DE CARTAGENA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Liliana Pérez Mendoza

    2008-08-01

    Full Text Available El artículo, presenta resultados parciales de la investigación “Cuando la autonomía está mas allá del individuo mismo. A propósito del develamiento de los discursos sobre autonomía en la educación en Trabajo Social”, realizada en el año 2005 y que toma como caso la educación en Trabajo Social de la Universidad de Cartagena. La información presentada hace un análisis de los discursos que sobre autonomía expresaron los docentes, estudiantes y directivos de esta unidad académica, quienes participaron en la puesta en marcha del plan de estudios de Trabajo Social 1992. El análisis discursivo realizado parte de la constelación conceptual de la autonomía como competencia comunicativa, derivada de la perspectiva de la ética discursiva y la teoría de la acción comunicativa, propuestas por Jurgen Habermas.

  8. El fraude académico universitario: el caso de una universidad privada en la ciudad de Barranquilla

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Anabella Martinez

    2015-01-01

    Full Text Available Es responsabilidad fundamental de toda institución de educación superior – IES- la formación de profesionales competentes con sentido ético para desempeñar su labor en la sociedad. El fenómeno del fraude académico entendido como cualquier acción que atenta contra la legitimidad del trabajo académico por parte de estudiantes o profesores universitarios, va contra esta misión. Diferentes estudios muestran que este fenómeno está presente en las universidades bajo diversas modalidades. Estos señalan la percepción que tienen los estudiantes sobre el comportamiento de los pares, sobre las políticas de prevención del fraude en las IES y los sistemas de evaluación pueden incidir en la prevalencia del fenómeno. Este artículo presenta los resultados de un estudio realizado en una IES de la ciudad de Barranquilla que buscó caracterizar dicho fenómeno en cuanto a tipología, incidencia, prevalencia, nivel de gravedad y factores asociados a su causa desde la perspectiva de sus estudiantes. Los resultados confirman lo encontrado en otros estudios y señalan aspectos que deben ser estudiados en mayor profundidad, como las valoraciones de la gravedad de algunas modalidades de este y la influencia de los sistemas de evaluación.

  9. Hábitos de consumo del estudiante universitario. El caso del Centro Universitario del Sur, de la Universidad de Guadalajara

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    María Cristina López de la Madrid

    2014-01-01

    Full Text Available Cuando se ingresa a la educación superior, tanto los padres de familia como los estudiantes, tienen una idea básica sobre los gastos que deberán de cubrir en los próximos años; sin embargo, la mayoría tendrá necesidades que no había contemplado, lo que puede generar un desequilibrio económico en el presupuesto familiar. Para conocer los hábitos de consumo y gasto de los alumnos del nivel superior, se realizó una investigación que contempló aspectos generales como: características de los estudiantes, ingreso y egreso mensual, rubros de gasto y cobertura de servicios. Método: El estudio fue transversal, con la aplicación de una encuesta a una muestra estratificada y estadísticamente confiable de alumnos del Centro Universitario del Sur, de la Universidad de Guadalajara. La encuesta se aplicó a través de Facebook y correo electrónico, y se recabaron 2,201 encuestas. Para su validación, se aplicó una prueba piloto a 84 estudiantes, mismos que respondieron un cuestionario anexo para evaluar claridad, pertinencia, orden de las preguntas y redacción. Para medir la consistencia interna, se calculó el Alfa de Cronbach, obteniendo un valor de .904, considerándose altamente confiable. Resultados: Los resultados obtenidos señalan que hay una diversidad de gastos que los alumnos tienen que realizar en el transcurso de su carrera; hay una disparidad entre el ingreso que reciben y el gasto que realizan mensualmente. Los rubros en los que gastan la mayoría de los estudiantes fueron alimentación, transporte y materiales de estudio, y en los que menos gastan fueron telefonía fija, actividades de cultura y arte, y deportes, que en su mayoría son gratuitos. Discusión o Conclusión: Los estudiantes señalaron que al inicio de su carrera, desconocían los diferentes rubros en los que tenían que gastar como universitarios. Consideran que en general, Ciudad Guzmán cuenta con los servicios básicos suficientes para atender a sus

  10. ESTILOS DE LIDERANÇA E ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA: O CASO DE UMA UNIVERSIDADE FEDERAL MINEIRA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    BOTELHO, Luciano Henrique Fialho

    2015-11-01

    Full Text Available En tiempos de globalización, el dinamismo y la inestabilidad en las cuestiones económicas y sociales, todas las organizaciones requieren actividades de integración, el acceso a la información y el trabajo en equipo calificado. Por lo tanto, la existencia de verdaderos líderes es esencial para la Administración Pública insertar modelos eficientes y eficaces en su conducta, teniendo en cuenta como el último de satisfacer las demandas de la sociedad, se centran en el ciudadano. Como Chiavenato expresado (2006, p.18-19, "Se requiere liderazgo en todo tipo de organizaciones humanas." Este artículo de los conocimientos teóricos con el fin de identificar los estilos de liderazgo predominantes en los principales agentes técnicos administrativos Universidad Federal de Viçosa (UFV, así como los líderes se diferencian y los líderes de los sectores público y asegurar que el tradicionalismo pública, cuestiones de motivación y aspectos políticos interfieren en las relaciones entre dirigentes y dirigidos, en esa localidad. Por lo tanto, se aplicó 124 cuestionarios semi-estructurados a los servidores y sostuvo una entrevista con el Pro-Rector a cargo. La UFV es una institución educativa que se destaca entre los mejores en el Examen de Desempeño Estudiantil Nacional (ENADE. Este artículo fue capaz de presentar diferentes aspectos del contexto organizativo de la UFV como la presencia Massive empleados públicos y títulos universitarios. También fue posible esbozar las principales características de los líderes de esta institución, la mayoría de los líderes democráticos, y señalar las dificultades encontradas por el personal administrativo de esta institución pública, informaron los cursos de formación rezagados y crítica de La evaluación del desempeño institucional. In times of globalization, dynamism and instability in economic and social issues, all organizations require integration activities, access to information and

  11. O PROCESSO DE ELABORAÇÃO DO PLANO DE DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL (PDI: UM ESTUDO DE CASO NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Eleanara Pereira Guedes

    2015-12-01

    Full Text Available Este artigo tem como objetivo descrever e analisar o processo de elaboração do Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI no contexto da Instituição Federal de Ensino Superior Universidade Federal do Paraná (UFPR. A pesquisa utilizou uma abordagem qualitativa, por meio de pesquisa documental, é classificada como descritiva, utilizado o estudo de caso. Os resultados mostraram que a UFPR é comprometida em atividades de integração com a comunidade universitária, uma vez que forneceu os documentos do PDI no site da instituição. Constatou-se que na preparação de PDI da UFPR, seus gestores desenvolveram ações que possibilitaram a integração da instituição e da comunidade universitária, o que demonstra que a instituição está preocupada com a gestão do conhecimento, com decisões coletivas, as mais amplas possíveis, visando a participação da comunidade universitária no processo do PDI, com ações de transparência e valorização da boa comunicação. Conclui que o desenvolvimento do PDI na instituição em questão utilizou as estratégias deliberadas, flexíveis, participativas e dinâmicas. Este estudo permitiu atingir os objetivos definidos, o que tornou possível descrever e analisar o processo de PDI na UFPR.

  12. El Personal Learning Environment en el proceso de aprendizaje de estudiantes de nivelación: un caso en la Universidad de Guayaquil/Ecuador

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Oswaldo Aráuz Arroyo

    2016-01-01

    Full Text Available Introducción: El objetivo de la presente investigación es identificar las ventajas pedagógicas, comunicativas y de aprendizaje en la implementación de un modelo de formación innovador en los estudiantes de nivelación de la Universidad de Guayaquil, o sea, la creación y desarrollo de un personal learning environment (PLE como proyecto de aula. Método: Para el presente caso de estudio se consideró una estrategia metodológica mixta y se realizó en cuatro etapas: (a Socialización del concepto del PLE, (b Desarrollo del PLE por parte del alumnado y retroalimentación entre pares en un blog creado para este fin, (c Evaluación del PLE desarrollado por los estudiantes y (d Encuesta para medir el nivel de satisfacción y motivación obtenido por los educandos. Resultados: Los resultados obtenidos permiten percibir el alto grado de satisfacción, compromiso e interés que los estudiantes desarrollaron al implementar el PLE como proyecto de aula, llegando a considerar esta estrategia educativa como una práctica innovadora y que les permitió descubrir nuevas habilidades y elevar sus niveles de interacción y colaboración entre pares. Conclusiones: Se concluye que el desarrollo del PLE como proyecto de aula derivó en una experiencia motivante y satisfactoria para los estudiantes, logrando enriquecer sus conocimientos sobre las TIC, desarrollar su creatividad y contribuir de forma importante en su proceso de aprendizaje.

  13. Síndrome do incisivo central superior solitário: relato de caso Solitary median maxillary central incisor syndrome: case report

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Eduardo Machado

    2010-08-01

    Full Text Available INTRODUÇÃO: a presença de um incisivo central superior solitário é um evento bastante incomum na população. A prevalência da chamada Síndrome do Incisivo Central Superior Solitário (SICSS é verificada em 1:50.000 nascimentos, sendo registrado um maior acometimento no sexo feminino. Essa alteração no desenvolvimento da oclusão dentária é caracterizada por más formações estruturais, sobretudo na região de linha média do paciente. O diagnóstico precoce e o tratamento adequado dessa síndrome são de grande importância, pois essa condição talvez seja um indicativo de que o paciente pode apresentar outras más formações congênitas severas, não devendo ser a SICSS considerada uma simples anomalia dentária. Os procedimentos ortodônticos, nesses casos, variam dependendo do grau de comprometimento das estruturas ósseas da maxila, da oclusão em si, e principalmente da sutura palatina mediana. OBJETIVO: discutir, baseado em evidências científicas, aspectos importantes relacionados à SICSS, bem como apresentar um caso clínico de paciente do sexo feminino com SICSS, que foi submetida a tratamento ortodôntico na Clínica Odontológica Integrada Infantil da Universidade Federal de Santa Maria / RS. CONCLUSÃO: pela análise crítica da literatura, verifica-se ser muito importante o diagnóstico correto e precoce acerca dessa síndrome, visto que há possibilidade da mesma estar associada a outros problemas de desenvolvimento. Além disso, o paciente acometido pela SICSS deve ser assistido por uma equipe multidisciplinar de saúde, de forma a otimizar os resultados clínicos e devolver-lhe qualidade de vida.INTRODUCTION: The presence of a single median maxillary central incisor is an uncommon event in the population. The prevalence of the Solitary Median Maxillary Central Incisor (SMMCI syndrome is about 1:50,000 live births, occurring more in women. This alteration in the development of the dental occlusion is

  14. Neurocitoma central com apresentação incomum por hemorragia intraventricular: relato de caso

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Hanel Ricardo Alexandre

    2001-01-01

    Full Text Available O neurocitoma central foi descrito pela primeira vez na literatura em 1982 por Hassoun e colaboradores como tumor bem diferenciado de origem neuronal. O tumor geralmente localiza-se no sistema ventricular, afetando adultos jovens e geralmente cursando com hipertensão intracraniana secundária à hidrocefalia obstrutiva. O diagnóstico diferencial com outros processos intraventriculares como oligodendroglioma é realizado através de métodos imuno-histoquímicos. Raros casos de neurocitoma central associados com hemorragia têm sido descritos na literatura. Descrevemos um caso de neurocitoma central de uma paciente de 35 anos com apresentação atípica. A paciente havia procurado o hospital com quadro súbito de cefaléia, vômitos e rigidez de nuca, sugerindo a presença de hemorragia subaracnóidea. A ressonância magnética demonstrou volumosa massa no ventrículo lateral direito cujos perfis histológico e imuno-histoquímico eram condizentes com neurocitoma central, a ressecção cirúrgica foi realizada com sucesso, embora a paciente tenha evoluído para um quadro de ventriculite no pós-operatório. Salientamos a importância do estabelecimento do neurocitoma central como diagnóstico diferencial de pacientes com hemorragia intraventricular e discutimos as opções de tratamento para este tumor incomum.

  15. FORTALECIMIENTO PEDAGÓGICO EN LAS UNIVERSIDADES EN COLOMBIA A TRAVÉS DE LAS TIC. CASO REGIÓN CARIBE

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Elias Said-Hung

    2015-01-01

    Full Text Available El artículo que se expone a continuación es resultado del proyecto «Diseño de un espacio virtual con recursos tecnológicos para el desarrollo de competencias TIC» (núm. 2011ER101390, realizado en 2012 con el financiamiento del Ministerio de Educación Nacional y la Red Nacional Académica de Tecnología Avanzada en Colombia. En él se analiza el perfil de uso y percepción, así como de los aspectos personales, tecnológicos y de aplicabilidad que inciden en el fortalecimiento de las prácticas pedagógicas en las universidades en Colombia, a través de las TIC, tomando como caso de estudio los profesores de la región Caribe. A partir de 203 docentes universitarios encuestados se aprecia un contexto de empleo de la tecnología de forma tradicional y una alta auto-percepción del aprovechamiento de las TIC en las prácticas pedagógicas de los profesores, las cuales están relacionadas con la edad, el uso de internet y recursos como el chat, entre otros. Los datos mostrados en este artículo nos permiten ver, entre otras cosas, cómo el escenario de uso de las TIC en los profesores universitarios de Colombia ratificaría lo expuesto por Said (2011, en lo que se refiere al nivel medio-bajo de aprovechamiento de estos recursos en las prácticas pedagógicas lideradas por estos con sus estudiantes, pese a la alta percepción que tienen de las potenciales utilidades de las TIC en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Además de mostrarnos un contexto en el que la inclusión digital a través del ejercicio pedagógico de los profesores a cargo de la formación de nuevos profesionales se muestran aún ajenos al modelo constructivista propuesto por Goffman (1974, Lamb, y Kling (2003.

  16. Modelo de competencias investigativas para empresas desde la relación universidad, empresa y Estado (UEE en el caso colombiano

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jahir Alexander Gutiérrez Ossa

    2014-06-01

    Full Text Available La investigación está dirigida a determinar un modelo de competencias investigativas para las empresas (empresarios y profesionales en el marco de la relación Universidad, Empresa y Estado (UEE en Colombia. El desempeño de la triada requiere un análisis profundo sobre el vínculo del sector empresarial en las instancias investigativas, por encima de los esfuerzos compartidos y el marco de las relaciones exitosas que convocan a los tres estamentos. El análisis sistémico sirve de puente para determinar la composición orgánica de cada actor partícipe de la relación UEE, pero igualmente, para contemplar los escenarios en los que deben estrechamente vincularse, escenarios en los cuales resulta prioritario definir un derrotero holístico sobre cómo abordar el mundo y campo de la investigación por parte de las empresas (empresarios y profesionales, siendo un elemento igualmente central en la gestión empresarial basada en el desarrollo de competencias creadas al margen de dicha relación.

  17. Paracoccidioidomicose do sistema nervoso central: análise de 13 casos Central nervous system paracoccidioidomycosis: analysis os 13 cases

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Walter J. Fagundes-Pereyra

    2006-06-01

    Full Text Available A paracoccidioidomicose (PCM é infecção granulomatosa sistêmica, causada pelo fungo Paracoccidioides brasiliensis, prevalente na América Latina, particularmente no Brasil. Acomete o sistema nervoso central (SNC em 10% dos casos. Foram estudados 13 pacientes com paracoccidioidomicose no SNC, entre 1991 e 2001, com ênfase para os aspectos clínicos, neuroradiológicos e terapêuticos. Onze pacientes eram do sexo masculino (84,6% e dois do feminino (15,4%, com idade entre 30 e 71 anos (M= 47,1 ± 11,6 Me= 46. Os sintomas mais freqüentes foram déficits motores (53,8%, alterações cognitivas (53,8%, emagrecimento (46,1%, cefaléia (46,1% e crises convulsivas (46,1%. O diagnóstico foi confirmado pela detecção do P. brasiliensis no SNC. Todos os pacientes apresentavam a forma granulomatosa e quatro (30,8% tinham a forma meningoencefalítica associada. Todos foram estudados com tomografia computadorizada (TC de crânio e um caso com ressonância magnética (RM encefálica. Dez pacientes (76,9% realizaram sorologia para o HIV, todos com resultados negativos. A anfotericina B foi utilizada em 12 casos (92,3%, em um deles por via intratecal. Em oito casos (61,5% o sulfametoxazol-trimetropim foi utilizado; em dois (15,4% a sulfadiazina e pirimetamina, e o fluconazol, cetoconazol e itraconazol, cada um deles em um paciente. Seis pacientes (46,1% morreram e sete evoluíram satisfatoriamente. O tempo de seguimento variou de 2 a 74 meses (M=30,9. Conclui-se que as manifestações clínicas assim como os exames de imagem na PCM do SNC são inespecíficos.Paracoccidioidomycosis (PCM is a systemic granulomatous disease caused by Paracoccidioides brasiliensis, prevalent in Latin America, particularly in Brazil. Central nervous system (CNS involvement occur in about 10% of cases. Thirteen patients with PCM involving CNS were studied considering clinical manifestation, neuroradiology and treatment modalities. Age ranged from 30 to 71 years-old (M= 47.1

  18. Esclerite posterior associada à oclusão da veia central da retina e edema macular cistoide: relato de caso

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Roger Wada Kamei

    2012-10-01

    Full Text Available Apresentamos um caso de esclerite posterior associada à oclusão da veia central da retina e edema macular cistoide. Com esse caso, observamos como a doença pode ser agressiva e como a acuidade visual pode ser comprometida. No entanto, o tratamento correto pode melhorar as alterações oculares com melhora visual. Alertamos também para os cuidados que devem ser tomados em relação ao uso de altas doses de corticosteroides.

  19. Competencias profesionales y empleo en el futuro periodista: el caso de los estudiantes de periodismo de la Universidad San Pablo CEU

    OpenAIRE

    Javier Sierra Sánchez

    2012-01-01

    La Universidad española ha sufrido una gran transformación desde su adaptación al EEES. El Plan Bolonia propone un replanteamiento de la misión que debe cumplir la Universidad acercando dicha institución a los intereses y necesidades de la empresa y de la sociedad. Uno de los pilares básicos de estos cambios es el que hace referencia a la formación del alumno por competencias. Presentamos un trabajo de investigación científica enf...

  20. Oferta educativa y mercado de trabajo en México: El caso de la Universidad del Valle de México

    OpenAIRE

    Francisco Valladares León

    2014-01-01

    En México durante el ciclo escolar 2011-2012 se titularon 40,425 estudiantes de educación en la modalidad de estudios escolarizada, inscritos en alguna institución de educación superior afiliadas a la Asociación Nacional de Universidades. La Universidad del Valle de México (UVM) contribuyó con el 17.8% de la población de titulados en dicha modalidad. Esta institución educativa, de carácter privado, tiene presencia en 14 entidades federativas con una oferta educativa de más de 125 licenciatura...

  1. Plano estratégico para o ambiente acadêmico: estudo de caso em grupo de pesquisa da Universidade Federal do Paraná

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ana Carolina Greef

    2011-06-01

    Full Text Available Introducción: La competencia en el ambiente académico tiene características distintas de aquella entre agentes insertos en el mercado competitivo organizacional. Los objetivos estratégicos de la primera categoría de concurrentes se refieren a la visibilidad y al posicionamiento en el mercado de investigadores, grupos de investigación, Universidades. Así, la aplicación de un plan estratégico al Grupo de Investigación Aplicada en Ciencia, Información y Tecnología (GP-CIT., podrá – potencialmente – agregar valor a  los procesos y decisiones en este ambiente. Metodología: Investigación aplicada desarrollando los siguientes pasos: caracterización del ambiente; identificación de la principal demanda en relación al tipo de planeamiento para la definición del objetivo, síntesis del posicionamiento del ambiente frente a su mercado de actuación: diagnóstico de factores internos y externos; detalle de la competencia central; definición de direccionamiento estratégico; esbozo de la estrategia en los niveles de negocios, colaboración y crecimiento. Resultados: Las características de cultura interna y externa de GP-CIT son favorables a la realización del planeamiento estratégico con vistas a reforzar el potencial de recursos, competencias y oportunidades. Tales aspectos darán fundamento las líneas de acción de la dirección estratégica a ser seguida por el Grupo en el ambiente académico, focalizado en una visión a largo plazo y apoyo en misión, objetivos y valores de negocio. Estrategias de diferenciación, colaboración y crecimiento fueron formuladas conforme a los objetivos de actuación de GP-CIT en el ambiente académico considerándose la dinámica competitiva y aquella inherente. Conclusiones: La implementación de las estrategias debe seguir pasos cautelosos y decisiones bien fundamentadas, agregando perspectivas sólidas y competitivas a la actuación. El pensamiento estratégico, en cuanto visión hol

  2. Earnings management: estudo de caso do Banco Nacional Earnings management: Central Bank's case study

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    César Medeiros Cupertino

    2006-08-01

    Full Text Available Este artigo promove um estudo de caso de uma das maiores instituições financeiras brasileiras da década de 90: o Banco Nacional S.A. (BNSA. O BNSA teve sua intervenção decretada pelo Banco Central do Brasil em 1995, após ser identificada a existência de ativos insolventes, originados por gerenciamento fraudulento dos lucros da entidade. O estudo visa investigar a gestão fraudulenta de lucros do Banco Nacional S.A., tanto nos seus aspectos motivadores, quanto em relação aos seus efeitos na composição patrimonial da entidade. A abordagem metodológica contempla: (i pesquisa explicativa, quanto aos objetivos do estudo; (ii estudo de caso, quanto aos procedimentos aplicados e (iii pesquisa qualitativa, quanto à abordagem do problema. Constatou-se que pode haver interesses inconciliáveis entre o agente e o principal, conforme disciplinado pela teoria da agência. O artigo, ainda, ressalta a importância do conhecimento dos dados financeiros na identificação dos fatos de interesse, dos ajustes pertinentes e da correta evidenciação da situação patrimonial da entidade.This paper features a case study of one of the main Brazilian banks of the 90's: Banco Nacional S/A (BNSA. The bank had its intervention decreed by Central Bank of Brazil in 1995, after the existence of insolvent assets, originated by fraudulent earnings management, were identified. The study aims to investigate the fraudulent earnings management of BNSA, both in motivational aspects and in relation of the effects in its balance sheet structure. The methodological approach of the study encompasses: (i an explanatory research, regarding the intended aim of the study; (ii case study, regarding the applied procedures; and (iii a qualitative research, regarding the approach to the problem. It was concluded that irreconcilable conflicts of interest might occur between the agent and the principal, according to the Agency Theory. The paper also emphasizes the importance of

  3. Aeromicrobiología del archivo central de la universidad pedagógica y tecnológica de colombia (tunja-boyacá)

    OpenAIRE

    Lizarazo Forero Luz Marina; Toloza Moreno Deisy Lisseth

    2011-01-01

    La calidad del aire de los ambientes internos puede estar influenciada por distintas partículas suspendidas en la atmósfera (polvo, polen, bacterias, hongos, virus) que pueden causar daños sobre los documentos y causar reacciones alérgicas sobre las personas que trabajan con éstos. Con este trabajo, se identificaron los microorganismos presentes en el ambiente del archivo central de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, que podrían causar alergias respiratorias en los trabajado...

  4. Acerca de la intervención de la universidad en la cooperación al desarrollo de base tecnológica. Algunos casos de agua y saneamiento en la Universidad Politécnica de Madrid

    OpenAIRE

    Mancebo Piqueras, José Antonio; Recio Díaz, María del Mar; Polo Castaño, Christian Daniel; Muskiz, Eneko

    2015-01-01

    La comunidad universitaria no podía ser ajena a las actividades de cooperación, cuyo principal objetivo es la transformación de la sociedad en busca de los eternos ideales de lograr una sociedad más justa, más libre, a través del desarrollo global sostenible. La universidad va definiendo su marco de intervención afianzando progresivamente su presencia en el mundo de la cooperación. Para ello cuenta con un apreciable potencial científico, técnico y organizativo en continua evolución. Se presen...

  5. LA INCIDENCIA DEL MARKETING ONLINE EN LA RELACIÓN UNIVERSIDAD-EMPRESA A TRAVÉS DE LA CIUDAD POLITÉCNICA DE LA INNOVACIÓN DE LA UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE VALENCIA. ESTUDIOS DE CASO

    OpenAIRE

    TRONCHONI COMPANY, CARLOS

    2014-01-01

    La Ciudad Politécnica de la Innovación (CPI) es una institución impulsada por la Universidad Politécnica de Valencia (UPV). Se estructura como un Parque Científico en red en el que los agentes que lo componen colaboran y sinergizan entre sí para multiplicar su alcance y complementar sus trabajos tratando de maximizar el valor aportado en sus proyectos. La CPI está compuesta por 45 Centros de Investigación, más de 3.000 investigadores y 140.000 metros cuadrados de instalaciones científicas. ...

  6. Analysis of the Solar Resource Information Datasets for Thermal and/or electric Generation Using a Geographical Information System. Cases of Application: Central Cafeteria - University of the Valley, Cali Municipality and Farm {sup P}ozo Verde{sup ,} Jamundi Municipality , Cauca Valley, Colombia; Analisis de las Fuentes de Informacion sobre Recurso Solar para Generacion Termica y/o Electrica Empleando un Sistema de Informacion Geografica. Casos de Aplicacion: Cafeteria Central - Universidad del Valle, Municipio de Cali y Granja {sup P}ozo Verde{sup ,} Municipio de Jamundi, Valle del Cauca, Colombia

    Energy Technology Data Exchange (ETDEWEB)

    Dominguez, J.; Manrique, P. A.; Pinedo, I.

    2009-10-12

    In this report, two examples of renewable energy assessments based on Geographical Information Systems are presented. Several case studies have been carried out in the Valley of Cauca (Colombia), and one on them has been used to size a hybrid system. The results of this particular case study are presented in a second report. The aim of this document is analysing the different sources of data that could be used in the characterization of solar energy for electricity and electricity-heat use. With this purpose, data of two areas in Valley of Cauca obtained from the Atlas of Solar Radiation of Colombia, SWERA project and SSE-NASA have been compared. The data coming from these sources has been analysed using a Geographical Information System, and the conclusions are described along with cartographic and numeric products. These reports are the result of a collaboration established between Universidad del Valle (Colombia) and CIEMAT (Spain), and have been done by the author while his staying at our center included on his PhD program.

  7. Acerca de la intervención de la universidad en la cooperación al desarrollo de base tecnológica. Algunos casos de agua y saneamiento en la Universidad Politécnica de Madrid

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    José Antonio Mancebo Piqueras

    2015-06-01

    Full Text Available ResumenLa comunidad universitaria no podía ser ajena a las actividades de cooperación,cuyo principal objetivo es la transformación de la sociedad en busca de loseternos ideales de lograr una sociedad más justa, más libre, a través del desarrollo global sostenible.La universidad va definiendo su marco de intervención afianzando progresivamente su presencia en el mundo de la cooperación. Para ello cuenta con un apreciable potencial científico, técnico y organizativo en continua evolución.Se presentan las ideas básicas del marco de intervención específico orientadoa la mejora del acceso a servicios básicos.ResumoA comunidade universitária não pode estar afastada das atividades de cooperação, cujo principal objetivo é a transformação social em busca do eterno ideal de alcançar uma sociedade mais justa e livre, através do desenvolvimento sustentável global.A universidade vai definindo seu rol de intervenção garantindo sua presença,progressivamente, no mundo da cooperação. Para isto, tem isto um apreciável potencial científico, técnico e organizacional em evolução contínua.Neste trabalho, apresentam-se as ideias básicas do âmbito de intervenção especificamente orientado à melhoria do acesso à água e ao saneamento.

  8. Amebiasis del sistema nervioso central: reporte de seis casos en el Perú

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Enrique Orrego-Puelles

    2015-09-01

    Full Text Available Se reportan seis casos de encefalitis amebiana admitidos en el Instituto Nacional de Enfermedades Neoplásicas entre los años 1994-2010 en Perú; estos casos ingresaron por sospecha clínica de tumor cerebral primario maligno y uno como sarcoma orbito-nasal. Todos los casos provenían de departamentos costeros; tres tenían menos de 24 años de edad y cuatro de sexo masculino. Los síntomas más frecuentes fueron cefalea y convulsiones. Tres casos presentaron más de una lesión cerebral. Se realizó biopsia por estereotaxia en tres pacientes y el diagnóstico anatomopatológico diferencial, en dos casos, fue glioma de alto y bajo grado. Se logró confirmar el diagnóstico mediante técnicas moleculares en muestras parafinadas en tres casos. Todos los pacientes fallecieron en menos de 15 días desde su ingreso al instituto. La encefalitis amebiana puede ser erradamente interpretada como una neoplasia cerebral, ocasionando retraso en el manejo del cuadro infeccioso.

  9. Consideraciones para la medición del capital intelectual en el sector público, el caso de las universidades

    OpenAIRE

    Juan Rivas Maldonado

    2013-01-01

    El estudio examina las consideraciones que colocan al capital intelectual como herramienta de medición del conocimiento creado en el interior de las organizaciones, revisa la evolución de métodos y modelos para la explicitación de este intangible ocupados por el sector público para la elaboración de nuevo conocimiento necesario de definir, medir y gestionar. La revisión realiza un acercamiento del enfoque para la medición del capital intelectual a las universidades, considerando diferencias y...

  10. HACIA UN MODELO DE EMPRENDIMIENTO DE INNOVACIÓN ABIERTA TOTALMENTE RESPONSABLE: CASO UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE BOLÍVAR

    OpenAIRE

    Luís Carlos Arraut Camargo

    2011-01-01

    Este documento tiene como objeto describir la evolución del emprendimiento en la Universidad Tecnológica de Bolívar, concebido desde el año 1998, y madurado en estos últimos años, con la finalidad de generar un modelo en la formación de sus estudiantes, para proporcionarles herramientas que les ayuden a detectar oportunidades de negocios de la región y del país en general; cumpliendo con la responsabilidad social como nuevos empresarios y generando negocios socialmente responsables por parte ...

  11. Hibridación y docencia universitaria. El caso de la Universidad Pedagógica Nacional de Zamora (México)

    OpenAIRE

    López García, Joaquín

    2015-01-01

    El tema que se aborda es un asunto de preocupación institucional: hibridación y docencia universitaria, localizada en la unidad 162 de la Universidad Pedagògica Nacional de Zamora, Michoacán. Se plantea el propósito de analizar la docencia universitaria y los perfiles profesionales de los profesores en la institución citada. La tesis está dividida en dos partes, la primera se ocupa del contenido teórico y desarrolla cinco capítulos; la segunda se encarga del contenido empírico y compre...

  12. Metodo integrado para la gestion de Universidades basado en el Balanced Scorecard (bsc) y el modelo europeo de calidad (efqm): caso U.C.S.M.

    OpenAIRE

    Horacio Vicente Barreda Tamayo; Edwing Jesús Ticse Villanueva

    2010-01-01

    El presente Trabajo realiza la propuesta de un Método Integrado que permite mejorar la competitividad en la Gestión de las Universidades, este método se basa: En una herramienta de Gestión Estratégica: el Balanced Scorecard (BSC), que fue creada por Kaplan y Norton en 1992; y En el Modelo Europeo de Calidad (EFQM), que fue desarrollado como un Modelo de Excelencia en 1991. La metodología utilizada consiste en analizar las características, ventajas y limitaciones del BSC y el EFQM para aplic...

  13. Plano estratégico para o ambiente acadêmico: estudo de caso em grupo de pesquisa da Universidade Federal do Paraná

    OpenAIRE

    Ana Carolina Greef; Francisco Daniel de Oliveira Costa; Newton Corrêa de Castilho Junior

    2011-01-01

    Introducción: La competencia en el ambiente académico tiene características distintas de aquella entre agentes insertos en el mercado competitivo organizacional. Los objetivos estratégicos de la primera categoría de concurrentes se refieren a la visibilidad y al posicionamiento en el mercado de investigadores, grupos de investigación, Universidades. Así, la aplicación de un plan estratégico al Grupo de Investigación Aplicada en Ciencia, Información y Tecnología (GP-CIT)., podrá – potencialmen...

  14. Dimensiones del aprendizaje y el uso de las TICs. El caso de la Universidad Autónoma de Campeche, México

    OpenAIRE

    Friné Moguel Marín, Susana; Alonzo Rivera, Diana Lizbeth

    2009-01-01

    La nueva sociedad del conocimiento está sustentada en un cambio acelerado y sin precedentes de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC´S). América Latina se encuentra en plena revolución digital debido a la gran desigualdad social que impera. México, a través de las Instituciones de Educación Superior (IES), asume los retos de transición, por lo tanto genera y transita de modelos educativos rígidos hacia currículos flexibles. Ante este panorama la Universidad A...

  15. Desarrollo estratégico desde el enfoque CRM para instituciones educativas de educación superior caso: Universidad Nacional de Colombia, Sede Manizales

    OpenAIRE

    Vásquez Largo, Jhon Jairo

    2011-01-01

    El presente estudio es un análisis realizado en la Universidad Nacional de Colombia, Sede Manizales, sobre la forma como se gestiona y administra las relaciones con los clientes en las instituciones educativas de educación superior, desde un enfoque CRM. Inicialmente, se realizó una revisión conceptual sobre la mercadotecnia desde donde parte el conocimiento de las necesidades y deseos de los individuos, pasando por la aplicación de la mercadotecnia en la educación, en la cual se define l...

  16. Influencia de los antecedentes académicos para el ingreso en una universidad pública mexicana: Un estudio de caso

    OpenAIRE

    Benítez Lima, María Gregoria; Ramos Ávila, Adriana Eugenia; González López, Carlos

    2011-01-01

    Este estudio se orientó a analizar la influencia de los antecedentes académicos en los aspirantes para ingresar a la Facultad de Contaduría y Administración (FCA) de una Universidad Pública en México (UPM); tomando en cuenta las condiciones de aquellos quienes fueron aceptados y de los que no aprobaron los requisitos para ingresar a las licenciaturas que ofrece la dependencia, para determinar sí existe igualdad académica en las oportunidades de ingreso. La metodología aplicada fue un diseño m...

  17. Motivaciones de los estudiantes universitarios para nunca realizar actividades físico-deportivas de tiempo libre. El caso de la Universidad de Guadalajara

    OpenAIRE

    Gabriel Flores Allende; Francisco Ruiz Juan

    2010-01-01

    Varias han sido las investigaciones para conocer los motivos por el cual el alumnado universitario realiza o a ha abandonado la práctica de actividad físico-deportiva de tiempo libre. Sin embargo, han indagado las barreras en aquellos que no han participado nunca en dicha actividad, debido a las repercusiones negativas que genera la inactividad física. Sobre una población de 65.700 estudiantes de Educación Superior de la Universidad de Guadalajara México, se ha realizado un muestreo polietápi...

  18. Género y visibilidad Web de la actividad de profesores universitarios españoles: el caso de la Universidad Complutense de Madrid

    OpenAIRE

    Fernández, Mario; Zamora, Helena; Ortega, José Luis; Utrilla Ramírez, Ana María; Aguillo, Isidro F.

    2009-01-01

    Se ha analizado la implantación del uso de Internet entre el profesorado universitario español tomando como ejemplo la Universidad Complutense de Madrid estudiando la visibilidad del trabajo publicado, y en lo tocante al género, si los patrones observados en los estudios bibliométricos se repiten en el entorno de la Web. Se han analizado las publicaciones realizadas por 289 profesores durante el año 2006, si poseen una página web personal, y la presencia en el repositorio E-Prints de la Unive...

  19. Dictadura y educación: el caso de la Escuela Superior de Periodismo y Comunicación Social de la Universidad Nacional de La Plata

    OpenAIRE

    Vestfrid, Pamela

    2005-01-01

    En el artículo se presentan los objetivos, marco conceptual, estrategias metodológicas y conclusiones de una tesis de grado, desarrollada por Guadalupe Guillermo y Pamela Vestfrid, egresadas de la Facultad de Periodismo y Comunicación Social de la Universidad Nacional de La Plata. La investigación tuvo como propósito abordar la formación en comunicación social en la Escuela Superior de Periodismo y Comunicación Social de la UNLP, que se gestó en el contexto de la última dictadura militar y se...

  20. O PROCESSO DECISÓRIO E SUAS IMPLICAÇÕES NA COOPERAÇÃO UNIVERSIDADE, EMPRESA E GOVERNO: UM ESTUDO DE CASO

    OpenAIRE

    Mara Elizete Eberhart; Lucilaine Pascuci

    2014-01-01

    As universidades públicas assumem, ao lado de suas funções institucionais de ensino e pesquisa, também o papel de agentes propulsores do desenvolvimento sócio-econômico ao estabelecerem uma ponte entre governo e empresas. Todavia, a característica complexa e pluralista destas organizações influencia o processo decisório e, conseqüentemente, o adequado cumprimento deste papel integrador. O objetivo deste estudo foi identificar as implicações do processo decisório de uma uni...

  1. Universidad pública y experiencia estudiantil: de los estudios de caso a las agendas políticas de la educación superior

    OpenAIRE

    Sandra Carli

    2014-01-01

    Me propongo en este artículo presentar los resultados de una investigación sobre la experiencia estudiantil centrada en la reconstrucción de las itinerarios biográficos de los estudiantes a partir de relatos sobre la vida universitaria en facultades de ciencias sociales y humanidades de la Universidad de Buenos Aires desde mediados de la década del 90 del siglo XX y los primeros años del siglo XXI. Desde una perspectiva que dialoga con los estudios sobre el movimiento estudiantil, pero tambié...

  2. A relação universidade-empresa: comentários sobre um caso atípico A case study on the interaction university-industry

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Renato Dagnino

    2003-12-01

    Full Text Available O presente artigo refere-se a um caso de interação universidade-empresa considerado positivo pelos profissionais envolvidos - docentes e pesquisadores da universidade e técnicos da empresa -, tanto no que tange às atividades de pesquisa universitária e formação de recursos humanos quanto para a trajetória de capacitação tecnológica da empresa. Mais especificamente, aborda a realização de um projeto de pesquisa e desenvolvimento (P&D envolvendo docentes e pesquisadores da Faculdade de Engenharia Mecânica da Universidade Estadual de Campinas (FEM/Unicamp e de uma empresa multinacional do setor de autopeças, denominada, à época, Clark Equipments, atualmente, Eaton Trucks Corporation. O artigo procura destacar aspectos relacionados aos antecedentes da interação, assim como aqueles relacionados à motivação que, no âmbito da empresa, levaram à realização do contrato com a universidade. Busca, ainda, conhecer a opinião da equipe técnica da empresa, bem como dos pesquisadores da Unicamp, acerca de suas implicações. Espera-se com a apresentação deste caso contribuir para melhor compreensão de uma questão presente na agenda atual da Política de Ciência, Tecnologia e Inovação: avaliar o que se pode realisticamente esperar das empresas multinacionais para o esforço nacional de desenvolvimento tecnológico.This article presents a case of interaction university-industry considered as positive for the involved professionals - professors and researchers of the university and technical team of the company - in terms of university reserch and formation of human resources as well as to the trajectory of technological qualification of the company. More specifically, it approaches the accomplishment of a research and development project (R&D involving professors and researchers of the Faculty of Engineering Mechanics of the State University of Campinas (FEM/Unicamp and a multinational company of the sector of auto-parts, called

  3. Oferta educativa y mercado de trabajo en México: El caso de la Universidad del Valle de México

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Francisco Valladares León

    2014-05-01

    Full Text Available En México durante el ciclo escolar 2011-2012 se titularon 40,425 estudiantes de educación en la modalidad de estudios escolarizada, inscritos en alguna institución de educación superior afiliadas a la Asociación Nacional de Universidades. La Universidad del Valle de México (UVM contribuyó con el 17.8% de la población de titulados en dicha modalidad. Esta institución educativa, de carácter privado, tiene presencia en 14 entidades federativas con una oferta educativa de más de 125 licenciaturas. La concentración de titulados la tuvo en 10 carreras, de las cuales ninguna de ellas es de ingeniería, situación genera cierta preocupación. Al respecto, el Observatorio Laboral (2014 indica que las profesiones que tienen mayor futuro en el corto plazo son las Ingenierías Mecatrónica, Telemática y las Ciencias Ambientales.

  4. As reavaliações de ativos na nova contabilidade pública: o caso da Universidade Federal de Santa Catarina = Asset revaluation in new public accounting: the Universidade Federal de Santa Catarina case

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Neuton Alcedir de Lima Amaral

    2012-11-01

    Full Text Available A reavaliação de ativos é uma técnica que substitui o custo histórico e tem recebido muitas críticas. A Lei 6.404/76 proibiu, em 2007, o uso desse recurso, embora permita o custo atribuído na adoção inicial das regras internacionais de contabilidade. Porém, somente com as normas de contabilidade aplicáveis ao setor público as reavaliações começarão a ser utilizadas, notadamente para corrigir valores de ativos muito antigos. Objetiva-se, assim, demonstrar a importância da reavaliação de ativos para restabelecer o valor informacional dos bens do imobilizado da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC e, para isso, foram realizadas três etapas. A primeira consistiu em testar a previsão legal e conceitual da reavaliação de ativos, com base nos normativos contábeis vigentes – Pronunciamentos Contábeis e Normas Técnicas de Contabilidade – bem como na legislação e literatura especializadas. A segunda etapa permitiu identificar os bens registrados por valores irrisórios, e somente aqueles avaliados até um real foram considerados. A terceira etapa evidenciou a exigência formal da reavaliação, demonstrada pelas orientações da Secretaria do Tesouro Nacional (STN que estabelecem procedimentos técnicos e orientações para a Administração Pública Federal. Os resultados indicam grande quantidade de bens registrados por valores irrisórios na UFSC que deverão ser reavaliados até o final do exercício de 2013, conforme tabela de prazos estabelecidos pela STN. A validade conceitual e legal da reavaliação está garantida pelos normativos contábeis e pela Lei 4.320/64. Entretanto, esse procedimento não foi implementado até 2011, devido à magnitude e à complexidade da tarefa. The asset revaluation is a technique that replaces the historical cost and has received much criticism. The Law 6.404/76 forbade, in 2007, the use of this feature, but it allows the deemed cost to the initial adoption of international

  5. Sesgos de género en la educación científico-tecnológica: el caso de la Universidad de La Laguna

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    García, Rosana

    2008-10-01

    Full Text Available In this article are presented the results of a study about the existence of gender biases in the scientific-technological education. In this study we expect to demonstrate with data the existence of gender stereotyped beliefs in university and high school teachers of science and technology. This way, we wants to point out if what certain scientific disciplines affirm about the cognitive capacities, abilities, attitudes and women’s behaviors are transmitted in the teaching of the science and the technology, and if the gender biases characteristic of these disciplines are thus perpetuated through the education of the new scientifics and technologist generations. This study has been made at the University of La Laguna and the highs schools of Tenerife, but we believe that its results could be generalized to other Spanish universities and high schools.En este artículo se presentan los resultados de un estudio sobre la existencia de sesgos de género en la educación científico-tecnológica. En él se pretende demostrar con datos la existencia de creencias estereotipadas acerca de los géneros en el profesorado de ciencia y tecnología de la universidad y de la enseñanza secundaria. De esta manera se quiere establecer si lo que afirman ciertas disciplinas científicas acerca de las capacidades cognitivas, destrezas actitudes y comportamientos de las mujeres se transmite en la enseñanza de la ciencia y la tecnología, y si se perpetúan así los sesgos de género presentes en estas disciplinas a través de la formación de las nuevas generaciones de científicos/as y tecnólogos/as. Este estudio se ha realizado en la Universidad de La Laguna y los institutos de enseñanza secundaria de Tenerife, pero creemos que los resultados obtenidos podrían ser generalizados a las universidades e institutos del resto de España.

  6. Género y visibilidad Web de la actividad de profesores universitarios españoles: el caso de la Universidad Complutense de Madrid

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Fernández, Mario

    2009-06-01

    Full Text Available This work analyses how Spanish university scholars are adopting the use of the Internet, focusing on the Universidad Complutense de Madrid. The web visibility of the works published by the university’s scholars was examined, and a comparison made of the observed gender pattern with that apparent in bibliometric studies. The publications of 289 of the university’s associate professors that appeared in 2006 were examined, as was their possession —or not— of a personal Web page, and whether the academic repository of the university (Complutense E-Prints contained at least one of their works. The number of scholars with a personal page was very low; those of the Social Sciences and Humanities were better represented. Women scholars were more poorly represented than men in this respect. Also, the amount of work, deposited in the E-Prints repository was found to be very low. No differences were seen between men and women with respect to visibility.

    Se ha analizado la implantación del uso de Internet entre el profesorado universitario español tomando como ejemplo la Universidad Complutense de Madrid estudiando la visibilidad del trabajo publicado, y en lo tocante al género, si los patrones observados en los estudios bibliométricos se repiten en el entorno de la Web. Se han analizado las publicaciones realizadas por 289 profesores durante el año 2006, si poseen una página web personal, y la presencia en el repositorio E-Prints de la Universidad Complutense de Madrid de al menos uno de sus trabajos. Se ha encontrado que el número de profesores universitarios que poseen página personal es muy bajo, y que son aquellos que pertenecen a las ramas de Ciencias Sociales y Humanas los que más las tienen. Por otro lado son las mujeres las que menos uso hacen de este medio. También es muy reducido el depósito de trabajos en el repositorio E-Prints. En cuanto a la visibilidad no existen diferencias entre ambos sexos.

  7. Dinámica de los grupos de investigación. el caso de la facultad de ingeniería de la universidad nacional de colombia

    OpenAIRE

    Monroy Varela, Sonia Esperanza

    2012-01-01

    Este artículo pretende analizar la dinámica de los grupos de investigación de la Facultad de Ingeniería, de la Universidad Nacional de Colombia sede Bogotá, desde tres perspectivas. La primera está relacionada con la productividad académica y científica de los grupos de investigación según el modelo de medición de Colciencias, el cual escalafona los grupos en cinco categorías: A1, A, B, C y D. La segunda analiza los grupos como unidades de gestión y generación de conocimiento para mejorar el ...

  8. Análisis comparativo de planes de estudio de ingeniería biomédica: el caso de la Universidad Autónoma Metropolitana

    OpenAIRE

    Edmundo G Urbina Medal; Joaquín Azpiroz Leehan

    2007-01-01

    Se presenta un análisis comparativo entre diversos planes de estudio en ingeniería biomédica y el que ofrece la Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad Iztapalapa (UAM-I). Se estudia la distribución de la carga académica, el tipo de cursos y el número de horas de dedicación necesario para cursar los estudios de licenciatura en la UAM-I y los resultados se comparan con el de distintas instituciones de educación superior de otros países. Se concluye que el plan de estudios en ingeniería biom...

  9. Perfiles de aprendizaje en estudiantes universitarios: el caso de las carreras de Educación de la Universidad Santo Tomás (Chile)

    OpenAIRE

    Catalán Henríquez, Sandra Loreto

    2015-01-01

    El presente trabajo de investigación doctoral se realizó para conocer el perfil de aprendizaje distintivo de los estudiantes de las carreras de la Escuela de Educación de la Universidad Santo Tomás (Chile) y su relación con el rendimiento académico, titulación, edad, género y cohorte de ingreso, con el fin de aportar conocimiento a los estudiantes y profesores favoreciendo así la práctica pedagógica. Para determinar el perfil de la población en estudio se consideró el análisis de los est...

  10. A implantação do planejamento estratégico em organizações complexas: o caso da Universidade do Estado de Santa Catarina

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mariana Oliveira Moritz

    2012-04-01

    Full Text Available This article aims to describe how management practice, the implementation of strategic planning in a complex organization in the event the Plan 20, whose development and action occur at the Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC. The theoretical aspects of complexity sought to weave the university as an organization and processes covering strategic management and planning pertaining to it, giving views of the characterization UDESC and Plano 20. This research was a descriptive and qualitative perception culminated in the implementation of the action as a strategic tool of difficult internal membership, but who nevertheless motivates those who believe that this is the first step to making changes at the university.

  11. La deserción estudiantil en la educación superior: El caso de la Universidad de Costa Rica

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Abarca Rodríguez, Allan

    2005-09-01

    Full Text Available Este artículo sintetiza los resultados más relevantes de una ardua investigación exploratoria, ejecutada desde el Centro de Evaluación Académica- referente a la deserción estudiantil en la Universidad de Costa Rica. El estudio contiene información de las cohortes que van del año 1993 hasta 1998. En ellas se obtiene la magnitud del fenómeno, así como las características generales que identifican a dicha población, lo cual permite establecer una serie de hallazgos de la deserción para cada una de las cohortes y hacer comparaciones entre ellas. Específicamente en la cohorte de 1997, se trata de caracterizar a la población desertora y hacer un primer acercamiento a los elementos que han podido influir para que el estudiantado tomara la decisión de abandonar la institución. Para ello, se ejecutaron entrevistas a profundidad a estudiantes, junto a más de 450 entrevistas, mediante un cuestionario construido y validado. Adicionalmente, se realizan alrededor de 30 entrevistas a expertos con académicos de las distintas áreas y administrativos del más alto rango en la universidad. Entre otros aspectos, se encuentra que no lograr ingresar a la carrera preferida, alienta la decisión del abandono, que el factor económico no es determinante para la deserción, y que los estudiantes abandonan la institución, pero no el sistema universitario, ya que se incorporan a otras opciones. This article synthesizes the most outstanding results of an arduous exploratory investigation carried out from the Center of Academic Evaluation - referring to the student desertion at the Universidad de Costa Rica. The study contains information of the cohorts that go from the year 1993 until 1998. In them we obtain the magnitude of the phenomenon as well as the general characteristics that identify this population, which allows to establish a series of findings of the desertion for each one of the cohorts and making possible the comparison among them

  12. Percepciones estudiantiles y su influencia en la evaluación del profesorado. Un caso en la Universidad Autónoma de Occidente, Cali – Colombia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Fredy Eduardo Vásquez Rizo

    2006-08-01

    Full Text Available The investigation results are presented: "An investigation or research about the most relevant variables from the student’s point of view which influence the general opinion about the teacher’s performance in the Universidad Autonoma de Occidente". The problems about the influence from the students perception in evaluating their teachers is taken on from two complementary perspectives: The first constitutes the qualitative analysis which has as a support the group interviews realized in each one of the academic programs. The second involves the quantitative analysis based on multivariate statistic tools. These perspectives allow elaborating a model to establish the grade of relevance each one of the items used to evaluate the teacher has, in relation with the general grading that is assigned to his/her performance. Finally, the most important aspects are evidenced for the students at the moment of stating a valuable judgment over their teachers Se presentan los resultados de la investigación: “Estudio sobre las variables más relevantes, desde el punto de vista estudiantil, que influyen en la opinión general sobre el desempeño de los docentes en la Universidad Autónoma de Occidente”. Se aborda la problemática sobre la influencia que tienen las percepciones estudiantiles en la evaluación del profesorado desde dos perspectivas complementarias: La primera de ellas constituye el análisis cualitativo, que tiene como soporte entrevistas grupales llevadas a cabo con estudiantes de cada uno de los Programas Académicos. La segunda involucra el análisis cuantitativo, basándose en herramientas de estadística multivariada. Estas perspectivas permiten elaborar un modelo que establece el grado de relevancia que tiene cada uno de los ítems a través de los cuales se evalúa un profesor, en relación con la calificación general que se asigna a su desempeño. Finalmente, se evidencia qué aspectos son los más importantes, para los

  13. GESTÃO DO CAPITAL INTELECTUAL SOB O ENFOQUE DO BALANCED SCORECARD: O CASO DE UMA UNIVERSIDADE PÚBLICA BRASILEIRA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Aneide Oliveira Araujo

    2009-06-01

    Full Text Available Novos ativos, juntamente com novas tecnologias, associadas ao conhecimento, estão sendo vistos como forma de agregar valor às entidades. Com isso, diversos métodos têm sido elaborados na tentativa de apresentar aos gestores, entre estes os universitários, um modelo de avaliação que considere todos os aspectos relevantes de uma organização, como o Capital intelectual. Neste contexto questiona-se: as informações desejadas pelos gestores universitários, no que se refere aos indicadores de desempenho para gestão estratégica do capital intelectual estão presentes nos demonstrativos da universidade? Este trabalho tem por objetivo geral investigar, sob a perspectiva do Balanced Scorecard (BSC, como tem ocorrido a gestão estratégica do capital intelectual e a percepção dos gestores a respeito da eficácia dos instrumentos que dispõem para apoiar suas decisões no que tange ao aprendizado e crescimento no ambiente universitário. O mesmo justifica-se a partir da conscientização de que modelos de gestão estratégica do capital intelectual são frutos da nova realidade anunciada pela sociedade do conhecimento. Quanto aos objetivos a pesquisa se caracteriza como exploratória; quanto aos procedimentos, pesquisa bibliográfica; e quanto à abordagem do problema, pesquisa qualitativa e quantitativa. O universo da pesquisa constituiu-se de 61 gestores de uma Universidade brasileira tendocomo amostra 24 destes. Conclui-se, por fim, que existem atualmente diversos aspectos inerentes ao Balanced Scorecard (BSC, reconhecidos como fundamentais pelos gestores da Instituição de Ensino Superior estudada, os quais são pouco desenvolvidos ou não constam nos relatórios da Instituição. Neste sentido, faz-se necessária a elaboração de indicadores e os aprimoramentos dos já existentes, pela instituição no intuito de uma explicitação e um embasamento coerente para os gestores.

  14. La Articulación del Espacio y la Cultura en las Universidades Mexicanas. El caso del Centro Cultural Universitario de la UNAM y el de la BUAP

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Juan Carlos Varillas Lima

    2015-01-01

    Full Text Available Resumen Este articulo revisa la relación del territorio y el espacio dedicado a actividades culturales y artísticas de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM en la Ciudad de México y de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP en la Ciudad de Puebla; esto al estar inscritas dentro de una dinámica social de las grandes urbes y al ser espacios donde convergen una serie de audiencias, en su mayoría estudiantes pero también de distintos estratos sociales de las áreas metropolitanas de dos de las ciudades más grandes de México. Los Centros Culturales Universitarios (CCU de la UNAM y de la BUAP, tienen grandes semejanzas por la internalización de la cultura en la dinámica socio-espacial de estas urbes, además de hacer del territorio donde se ubican referentes del ideario colectivo de la ciudad como cunas de la cultura. Sin embargo, también hay grandes diferencias, el CCU de la UNAM está ubicado dentro de la misma Ciudad Universitaria mientras que el de la BUAP está en la periferia urbana y desarrollada económicamente de Angelopolis, lo cual impacta en la dinámica y forma de aprovechamiento de los recursos culturales, así como en el tipo de inversión y de audiencia a estos espacios. Abstract This article reviews the relationship between territory and space devoted to cultural and artistic activities of the National Autonomous University of Mexico (UNAM in Mexico City and the Autonomous University of Puebla (BUAP in Puebla City; these spaces have developed an own social dynamics whit the confluence of audiences from different social backgrounds of the metropolitan areas of two of the largest cities in Mexico. The University Cultural Center (CCU of the UNAM and the BUAP, have points in common like the socio-spatial dynamics and culture spectrum, in addition to the territory where the collective ideology regarding the city are located as cradles of culture. However, there are also visibledifferences; the CCU UNAM

  15. COMPETENCIAS DIGITALES DEL PROFESORADO Y ALUMNADO EN EL DESARROLLO DE LA DOCENCIA VIRTUAL. EL CASO DE LA UNIVERSIDAD DE LA LAGUNA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ma Belén San Nicolás

    2012-01-01

    Full Text Available En este artículo se ofrecen algunos resultados de un estudio empírico desarrollado en la Universidad de La Laguna (España con la finalidad de conocer los usos que el alumnado y el profesorado universitario hace de las TIC e indagar acerca de su influencia en los procesos de enseñanza y aprendizaje virtual en la educación superior. Para el desarrollo de este estudio se crearon dos cuestionarios independientes en el que participaron un total de 1561 estudiantes y206 profesores. En el presente documento se aborda solo una parte de este estudio centrándose específicamente en la dimensión de uso de las TIC o competencia digital de profesores y estudiantes, donde se recoge información sobre actividades de búsqueda de información; desarrollo de procesos comunicacionales (consultar el correo electrónico, participar en foros, mensajería instantánea, usar redes sociales; elaboración de tareas (usar distintos paquetesofimáticos, manejar programas de retoque de en la web (editar páginas web personal, gestionar imágenes, utilizar programas de manipulación y dinamizar otras páginas web, escribir en blogs.

  16. Criatividade dentro da Educação: um estudo de caso do Curso de Administração da UFSC – Universidade Federal de Santa Catarina

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Gabriela Cordioli Coto

    2009-12-01

    Full Text Available http://dx.doi.org/10.5007/2175-8077.2009v11n24p221 É incontestável a importância da criatividade na sociedade do conhecimento. Nesse processo de desenvolvimento criativo, já foi comprovado que tanto a família quanto a escola exercem papéis de suma importância. Diante disso, o presente artigo tem como objetivo identificar a contribuição do Curso de Administração da Universidade Federal de Santa Catarina para o estímulo da criatividade em seus alunos. O estudo foi delineado a partir da avaliação dos planos de ensino das disciplinas oferecidas pelo CAD – Departamento de Ciências da Administração e da análise da percepção dos alunos. Quanto à metodologia aplicada, o estudo caracterizou-se como: qualitativo, exploratório, descritivo, teórico aplicado, estudo de campo, documental, ex-post facto, participante e teórico aplicado. Dentre os resultados atingidos, identificou-se uma discrepância entre a avaliação dos planos de ensino (teoria e a percepção dos alunos (prática, assim como uma real contribuição do curso para o estímulo da criatividade entre razoável e boa.

  17. Formación profesional y calidad del empleo: el caso de los egresados de la Universidad Autónoma de Guerrero

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Cañedo-Villarreal, Roberto

    2009-07-01

    Full Text Available Con un modelo de ecuaciones estructurales se realizó el análisis de los factores causales directos e indirectos de la calidad del empleo de los profesionistas egresados de la Universidad Autónoma de Guerrero. En el marco de la comparación de las teorías del capital humano, de los mercados segmentados y del capital cultural, se consideró la calidad de vida profesional de los sujetos estudiados. El estudio sugiere que el factor más importante de obtención de una calidad determinada del empleo es la experiencia laboral y el desempeño personal, y por otro lado el capital cultural de la persona (el perfil académico de los padres y ocupacional de la madre, en ciertas condiciones socioeconómicas de la familia, presentándose el capital humano (calidad de la formación académica como no significativo en la determinación de la calidad del empleo.

  18. A PERCEPÇÃO DOS BENEFÍCIOS E DIFICULDADES NA INTERAÇÃO UNIVERSIDADE-EMPRESA: O CASO DOS GRUPOS DE PESQUISA MINEIROS

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    André Luiz da Silva Teixeira

    2016-07-01

    Full Text Available Compreender melhor as dificuldades e benefícios percebidos na interação universidade-empresa é fundamental para que se desenvolva um ambiente mais propício para a inovação e geração de novos conhecimentos. Este artigo analisa a percepção dos grupos de pesquisa mineiros acerca desses benefícios e dificuldades e estima a influência das características dos grupos de pesquisa, canais de transmissão de conhecimento utilizados e grande área do conhecimento sobre indicadores de benefícios e dificuldades. Esses indicadores são computados a partir do método de Análise de Componentes Principais Categóricos e dados do BR Survey. Concluiu-se que: transferir conhecimento via cooperação em P&D eleva os benefícios e dificuldades percebidos no processo; quanto maior o número de patentes licenciadas, menores as dificuldades percebidas; e grupos pertencentes às Engenharias percebem maiores benefícios, bem como maiores dificuldades.

  19. Valores de la gerencia como pilares fundamentales para una interacción fructífera entre la universidad y el sector productivo: un estudio de caso

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Antonio Soto

    2009-01-01

    Full Text Available El propósito del siguiente trabajo, fundamentado en la teorización de autores como García (1997, Dess et ál. (2003 y Paredes (1993, consiste en determinar los valores de la gerencia desde la perspectiva de la universidad y del sector productivo como pilares fundamentales para desarrollar y mantener relaciones fructíferas entre esos dos actores. La recolección de la información de esta investigación, clasificada como descriptiva, cuali-cuantitativa, con un diseño no experimental transeccional- descriptivo, y de fuentes múltiples, fue obtenida mediante el método de observación documental apoyado por la técnica de análisis de contenido, utilizando la matriz de análisis. También se empleó la técnica de la encuesta y se diseñaron dos cuestionarios autoadministrados con una escala tipo Likert, que fueron aplicados a 34 directores de entes de investigación universitarios y a 10 gerentes de empresas u organismos del sector productivo que establecen algún tipo de relación con los primeros. Los resultados de esta investigación revelaron que los valores no son vivenciados de manera coherente por parte de los directivos de los entes de investigación universitarios y del sector productivo y, por lo tanto, no se está garantizando al personal involucrado el sentido de pertenencia con la organización ni la sinergia necesaria para construir relaciones transparentes y sólidas y contribuir en forma significativa al bien común social pactando con un futuro sustentable.

  20. Peritoneal dissemination from central neurocytoma: case report Disseminação peritonial de neurocitoma central: relato de caso

    OpenAIRE

    Maurício Coelho Neto; Ricardo Ramina; Murilo Sousa Meneses; Walter Oleschko Arruda; Jerônimo Buzetti Milano

    2003-01-01

    OBJECTIVE: central neurocytoma is a low grade tumor of neuroglial origin and a relatively new histological entity. Only a few cases have been reported and its biological behavior is still uncertain. Some cases have shown an aggressive behavior (local recurrence, malignant dedifferentiation or CSF dissemination) and challenged the initial view of its relative benignity. A case of central neurocytoma with peritoneal dissemination is presented. CASE: a six years-old boy with recurrent neurocytom...

  1. Planeación, seguimiento y evaluación de indicadores de calidad educativa: el caso de dos programas en la Universidad Autónoma de Sinaloa

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Manuel Rodolfo Romero López

    2014-08-01

    Full Text Available El presente artículo analiza los indicadores de calidad educativa en dos programas de licenciatura de reciente creación en la Facultad de Arquitectura de la Universidad Autónoma de Sinaloa. La deserción escolar, el rendimiento académico, el desempeño docente y la atención institucional son indicadores que determinan, en parte, la calidad de los programas educativos. El diseño curricular de esta oferta educativa y la planeación de los cursos son producto de un proceso de análisis colectivo de la planta de profesores. Al concluir los dos primeros semestres la deserción escolar en la carrera de Diseño de Interiores y Ambientación es 33% y en la de Diseño Urbano y del Paisaje es de 14%. Se encuentra bajo rendimiento académico en la cohorte 2013-2018 de Diseño de Interiores y Ambientación y, en de la cohorte 2013-2018 de Diseño Urbano y del Paisaje bajo y medio rendimiento en el primero y segundo periodo respectivamente. Existe muy baja y baja correlación entre rendimiento académico, desempeño y antigüedad docente. En el caso de la antigüedad y el desempeño docente se detecta tendencia a una correlación negativa

  2. Desarrollos innovativos en la asignatura Métodos y Técnicas de Investigación Social: el caso de los estudios de Sociología Aplicada en la Universidad Pública de Navarra

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Vidal Díaz-de-Rada

    2012-09-01

    Full Text Available Los actuales planes de estudios de los grados de Sociología están aumentando el componente aplicado de la disciplina, orientándolo hacia el estudio científico de la realidad social. Esta situación genera “desajustes” al considerar el tipo de alumnado que se matricula en Sociología, estudiantes con escaso conocimiento estadístico/matemático, al provenir –en su mayor parte– del bachillerato en Humanidades y Ciencias Sociales. Esta exigua formación matemática y el deseo de estudiar carreras “de letras” precisa de una labor formativa que, en sus primeras etapas, debe estar enfocada a eliminar el hechizo mágico de los números para, en un segundo momento, tratar de transmitir la importancia que tienen los indicadores sociales (con información numérica para el conocimiento de la realidad social. En este texto se presentan las estrategias y los recursos pedagógicos utilizados en la Licenciatura en Sociología (Universidad Pública de Navarra, España en la asignatura Métodos y Técnicas de Investigación Social I. En este documento se muestra que el empleo de metodologías activas de enseñanza, concretamente el Aprendizaje Basado en Problemas, ABP, utilizando casos prácticos reales, ha incrementado el número de estudiantes que siguen la asignatura, aumentando también el número de aprobados y mejorando las calificaciones promedio.

  3. Educación sobre Patrimonio Documental: el caso de la de la Escuela de Ciencias de la Información de la Universidad Autónoma de San Luis Potosí

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Rosa María Martínez Rider

    2015-11-01

    Full Text Available Este trabajo presenta los resultados de una investigación educativa en la materia de Patrimonio Documental impartida en la Escuela de Ciencias de la Información de la Universidad Autónoma de San Luis Potosí. Para la investigación, se siguieron tres momentos. En la primera etapa se investigaron los resultados del uso de las herramientas didácticas como los mapas conceptuales, los estudios de caso y los problemas, entre otros. En la segunda se aplicó un cuestionario sobre el aprendizaje de la asignatura para determinar los temas de interés o los que fueron complicados para estudiantes, y que requirieron de reforzamiento o mayor profundización. En la tercera se elaboró una rúbrica que establece un parámetro de los posibles resultados finales del aprendizaje del grupo. Lo más importante de la aplicación fue la identificación puntual de las barreras de aprendizaje y la realización de acciones para que el alumnado se apropiara del conocimiento. Las partes fuertes del curso se relacionaron con las áreas directamente correspondientes a las Ciencias de la Información Documental y la historia. La parte más débil es la tasación o asignación del valor económico de los bienes bibliográficos y documentales, en virtud de que esta se consolida con un amplio conocimiento del mercado y con la experiencia.

  4. Granuloma Central de Células Gigantes - A propósito de um caso clínico

    OpenAIRE

    Joaquim Ramalhão; Pedro Mesquita; Cristina Trigo-Cabral

    2002-01-01

    O Grauloma Central de Células Gigantes é, de acordo com a Organização MNundial de Saúde, uma lesão óssea não neoplásica.Histologicamente, caracteriza-se pela presença de um tecido fibroso, contendo múltiplos focos hemorrágicos e células gigantes multinucleadas. Por vezes, observam-se, atravessando a lesão, trabéculas de osso lamelar no senio do tecido fibroso maduro.Os autores apresentam um caso clínico de um paciente do sexo masculino, de raça caucasiana, com 14 anos de idade. Ao exame intra...

  5. AEROMICROBIOLOGÍA DEL ARCHIVO CENTRAL DE LA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA (TUNJA-BOYACÁ

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Lizarazo Forero Luz Marina

    2011-04-01

    Full Text Available La calidad del aire de los ambientes internos puede estar influenciada por distintas partículas suspendidas en la atmósfera (polvo, polen, bacterias, hongos, virus que pueden causar daños sobre los documentos y causar reacciones alérgicas sobre las personas que trabajan con éstos. Con este trabajo, se identificaron los microorganismos presentes en el ambiente del archivo central de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, que podrían causar alergias respiratorias en los trabajadores de esta área. Para las muestras de ambiente se empleó el método de sedimentación en placa utilizando Agar Papa Dextrosa, y se midió la temperatura y humedad relativa durante cada muestreo. Asimismo, se aplicó una encuesta a los trabajadores con el fin de conocer la sintomatología respiratoria sugestiva que podrían presentar por el manejo de los documentos y se tomaron muestras de fosas nasales a algunos de ellos. Se aislaron del ambiente 16 géneros entre hongos, levaduras y bacterias. Los géneros fúngicos predominantes fueron Mucor sp. y Penicillium sp., con un 36,6% y 27,5% respectivamente del total de colonias aisladas. Las formas levaduriformes y bacterianas fueron aisladas en menor proporción. No se encontró una correlación estadísticamente significativa entre el promedio de unidades formadoras de colonia con la temperatura y humedad relativa del ambiente. Además, en las muestras de fosas nasales solo se encontró flora normal de la nariz, lo cual indica que los síntomas respiratorios sugestivos que presentan los trabajadores no están influenciados directamente por la presencia de esporas de hongos en el ambiente del archivo central.

  6. GESTÃO DE PROCESSOS E REENGENHARIA: INOVAÇÃO E ESTUDO DE CASO DA UNIVERSIDADE ABERTA DA TERCEIRA IDADE

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    NASCIMENTO, Keyti Expedita Ribeiro

    2014-10-01

    ção dos clientes. A justificativa desse estudo está no propósito de identificação dos procedimentos que validam a qualidade em serviços contábeis prestados, contribuindo para compreensão de temáticas que influenciam nas atividades das organizações, bem como a necessidade aprimorá-los, buscando maior competitividade, atendendo a perspectiva do cliente. Como aporte metodológico, esta pesquisa é de caráter qualitativo, com foco nas questões exploratórias e descritiva, orientado por um estudo de caso. Para coleta dos dados foi utilizado um questionário, definido a partir de um roteiro de investigação do modelo teórico proposto por Juran (1990 e Marshall Junior et al. (2006, aplicado aos dirigentes do escritório com atuação direta nos processos. Para obtenção de um viés maior da real qualidade dos serviços prestados, foi aplicado um questionário com uma amostra de vinte clientes do escritório. Para fins de análise adotou-se o método de análise qualitativa de conteúdo. Como resultados, observou-se que o escritório possui alto grau de qualidade nos serviços prestados, com apenas alguns pontos que necessitam serem reestruturados. Finalmente, foi possível concluir oferecendo sugestões que possam ser aplicadas pelo escritório, principalmente no controle da qualidade, bem como indicadores para medir o desempenho do serviço que está sendo oferecido.

  7. Toxoplasmose do sistema nervoso central. Correlação clinicopatológica em 7 casos de autópsia

    OpenAIRE

    Aristides Cheto de Queiroz; Cristiana Maria Pacheco Costa Nascimento; Eduardo A. Gonçalves Ramos

    1987-01-01

    O trabalho mostra o estudo anatomopatológico de 7 casos de Toxoplasmose do sistema nervoso central, com diagnósticos feitos exclusivamente em autópsias. O trabalho chama atenção para a dificuldade de diagnóstico clínico desta entidade e mostra dois casos de apresentação mais rara com manifestações clínicas e anatomopatológicas que simulam abscessos cerebrais. O comprometimento do plexo coróide, freqüente neste material, fortalece a idéia de que esta estrutura desempenha papel importante na di...

  8. Transparência do banco central: uma análise para o caso brasileiro

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Helder Ferreira de Mendonça

    2010-03-01

    Full Text Available Central Bank transparency: an analysis of the Brazilian case. Nowadays there is a tendency among central banks of increasing transparency in the conduction of the monetary policy. After the adoption of inflation targeting in Brazil there was an increase in the communication of the Central Bank of Brazil with the public. This paper makes a brief review of the recent theoretical and empirical literature concerning this subject. Furthermore, an analysis due to the transparency in the conduction of Brazilian monetary policy on important macroeconomic variables is made. The findings denote that an increase in transparency improves the behavior of several macroeconomic variables.

  9. La comunicación en la planificación y gestión para el desarrollo de las instituciones universitarias públicas argentinas: el caso de la Universidad Nacional de La Plata en el trienio junio 2004-mayo 2007

    OpenAIRE

    Tauber, Fernando

    2008-01-01

    La tesis analiza el rol de la comunicación institucional en la planificación y gestión de las instituciones universitarias públicas de la Argentina, identificando sus alcances, estrategias, estructura y dispositivos fundamentales; tomando como referencia particular, el caso de la Universidad Nacional de La Plata en el período junio 2004-mayo 2007. La investigación identifica el escenario en el que se sitúa el objeto de estudio, recorriendo y reconociendo la evolución histórica y el estado ...

  10. Participação das mulheres nas associações de estudantes : caso de estudo da AAUAV

    OpenAIRE

    Jesus, Andreia Pires de

    2009-01-01

    O sistema de ensino superior foi sofrendo mudanças ao longo dos anos, tendo as diferenças de género ocupado sempre um lugar central. O presente estudo preconiza, essencialmente, pensar sobre o associativismo político das mulheres, enquanto estudantes do ensino superior, na vida política de uma universidade, tomando por base as Associações de Estudantes. Seleccionando a Associação Académica da Universidade de Aveiro (AAUAV) como caso de estudo, começamos por elaborar uma rese...

  11. Parceria universidade-empresa e mudanças na cultura acadêmica: análise comparativa dos casos da Argentina e do Canadá University-industry partnerships and changes in academic culture: a comparative analysis of Argentina and Canada

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Daniel Schugurensky

    2004-10-01

    Full Text Available Este artigo estuda as mudanças na cultura acadêmica que ocorreram nas universidades públicas nestas últimas décadas. A partir de uma perspectiva histórica e comparada (que descreve os casos da Argentina e do Canadá, analisam-se as características das universidades e da cultura acadêmica no período do pós-guerra (1950-1970 e do final do século (1980-2000. No contexto das políticas neoliberais de mercadorização do conhecimento, de diminuição do financiamento público e do redirecionamento dos fundos vinculados por agentes externos à universidade, um modelo de capitalismo acadêmico instaurou-se gradualmente durante esse segundo período e a universidade autônoma transformou-se paulatinamente numa universidade heterônoma.This paper studies the changes in academic culture public universities have suffered these last decades. From a historical and comparative (with cases from Argentina and Canada standpoint, it analyses the features of university and academic culture during the post-war (1950-1970 and end of century (1980-2000. In a context of neo-liberal policies that commercialize knowledge, reduce public funding and redirect funding according to external actors, a model of academic capitalism has gradually taken over during this last period and university has undergone a gradual shift from autonomy to heteronomy.

  12. Diagnóstico de dificultades de la evaluación del aprendizaje en la universidad: un caso particular en Chile Diagnóstico de dificuldades na avaliação da aprendizagem na universidade: um caso específico em Chile Diagnosing Learning Assessment Difficulties at the University Level: A Specific Case in Chile

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Gloria Contreras

    2010-08-01

    Full Text Available La evaluación del aprendizaje a nivel universitario presenta características generales asociadas a un concepto de evaluación tradicional, individualista, con énfasis en la memorización de contenidos, cuya principal función es la calificación. En la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Chile, el panorama señalado impulsó a realizar un diagnóstico respecto de la forma como los docentes evaluaban el aprendizaje de sus estudiantes en distintas carreras profesionales, mediante la aplicación de cuestionarios a estudiantes y profesores, y el desarrollo de talleres pedagógicos. Entre las conclusiones más importantes, se puede destacar que los docentes identificaron con claridad aquellas características técnicas de los procedimientos de evaluación que los hacían válidos y confiables. Sobre los criterios de evaluación, una de las principales dificultades que tuvieron fue explicitar la calidad esperada en los trabajos de sus estudiantes. Finalmente, hay que destacar el alto nivel de concordancia entre ellos sobre dos procesos que consideraban muy importantes, pero que no implemen-taban debido al desconocimiento de estrategias adecuadas: retroalimentación y auto y coevaluación.A avaliação da aprendizagem no nível universitário mostra características gerais associadas a um conceito de avaliação tradicional, individualista, com ênfase em memorização de conteúdos, cuja principal função é de qualificação. Na Universidade Católica de Valparaíso, no Chile, o quadro apontado levou a realizar um diagnóstico sobre como avaliavam os professores a aprendizagem dos alunos em diferentes carreiras, aplicando questionários para alunos e professores, assim como desenvolvendo oficinas pedagógicas. Entre as principais conclusões, os professores identificaram claramente as características técnicas dos processos de avaliação que os faziam válidos e confiáveis. Sobre os critérios de avaliação, uma das principais

  13. La comunicación ambiental, territorio transdisciplinario emergente: estudio de caso en la Carrera de Ciencias de la Comunicación, Universidad de Buenos Aires (1985-2015

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Pablo Marcelo Gavirati

    2016-01-01

    Full Text Available [es] La comunicación ambiental puede considerarse como un territorio transdisciplinario emergente en la que se desarrollan diferentes líneas de investigación-acción. Aquí realizaremos un estudio aproximativo a las temáticas y los enfoques que podemos encontrar actualmente en el campo académico en Argentina. Para ello, centramos nuestra investigación en torno al estudio de caso de la Carrera de Ciencias de la Comunicación de la Universidad de Buenos Aires (UBA. En este punto, analizamos un corpus ad-hoc formado por las tesinas producidas en las diferentes orientaciones de la Carrera: comunicación periodística, publicitaria, política, comunitaria y educativa. A lo largo del análisis, encontramos un aspecto compartido: el cambio expresado en las tesinas escritas durante la década de los noventa, cuando la temática ambiental se presentaba por primera vez como una especialización en la comunicación, con los trabajos realizados desde el cambio de siglo, cuando comienza a profundizarse una perspectiva ambiental y territorializada de la comunicación. [en] Environmental communication can be considered as an emerging transdisciplinary territory with different lines of research. Here we make an introductory study to the themes and approaches that we can find in the academic field in Argentina.To do this, we focus the research on the case study of the Bachelor of Communication Sciences at the University of Buenos Aires (UBA. At this point, we analyze an ad-hoc corpus of theses produced in different aspects of the career: journalism, advertising, political, communitary and educational communication. Throughout the analysis, we found a shared aspect: the change expressed in thesis written during the nineties (environmental issues first appeared as a specialization in communication with those carried out since the turn of the century (emergence of a environmental perspective on communication.

  14. Central nervous system malformations anencephaly and encephalocele: A report of two cases (Malformaciones del sistema nervioso central anencefalia y encefalocele: Reporte de dos casos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Peñaloza-Valenzuela Juan José

    2011-11-01

    Full Text Available It is reported one case of anencephaly and one encephalocele. Theyare defects of neural tube phenotypically different, with differentprognosis and different therapeutic approach, they were at HospitalMaterno Infantil Germán Urquidi of Cochabamba.The first case is a 19 year old primigravida who comes with laborfor 8 hours, with gestation of 23 weeks, without any antenatalcare, with stable vital signs, uterine height 19 cm, product indifferent situation UD 3/10/30/++, fetal heart rate inaudible, 4 cm of central cervical dilatation, intact membranes, pelvic pole. She isadmitted with diagnoses of: G1D0, 23 weeks pregnancy, stillbirth,labor, it was attended a stillbirth delivery of female sex weighing985 grams, APGAR 0, with no brain nor cranial, exophthalmos andspina bifida.The second case is a 21-year second pregnancy woman remittedto Vinto Hospital she was asymptomatic with uterine height of 20cm, fetus in a longitudinal, pelvic presentation, fetal heart rate of140 x min without dynamic uterine or cervical changes. She wasadmitted with diagnoses of: G2 D1, 25 weeks pregnancy, live fetusand congenital malformation. The laboratories report: Urinarytract infection, toxoplasmosis, cytomegalovirus and high alphafetoprotein.Ultrasound matches occipital cephalocele and acrania.Delivery is induced obtaining a male death product with a weight of1086 g, height of 37 cm, APGAR 0, with solution of continuity inthe occipital region in which the brain protrudes with its meninges,and scalp.Both patients enrolled in the puerperium favorably. -RESUMEN: Se presenta un caso de anencefalia y otro de encefalocele; defectos de cierre del tubo neural fenotípicamente distintos, con diferente pronóstico y distinto manejo terapéutico, atendidos en el Hospital Materno Infantil Germán Urquidi de Cochabamba.El 1er caso corresponde a una primigesta de 19 años que acude contrabajo de parto de 8 horas, con gestación de 23 semanas; sin ningúncontrol prenatal; con signos

  15. Medición de la percepción de la calidad del servicio de educación en las universidades privadas de la ciudad de Tunja: caso Fundación Universitaria Juan de castellanos

    OpenAIRE

    Vega-García, Luis Fernando

    2014-01-01

    Este artículo pretende determinar qué tan satisfechos se encuentran los estudiantes de pregrado de la Universidad Juan de Castellanos, respecto a la calidad de los servicios académicos y administrativos que presta esta universidad. Con este objetivo, se diseñó y ejecutó un estudio, a fin de obtener una medición del nivel de satisfacción de los estudiantes en esta Universidad, utilizando un modelo contextualizado a esta institución, a partir de los métodos SERVQUAL y 5Qs, ampliamente utilizado...

  16. Ciudad difusa y territorio: el caso del Área Central Asturiana

    OpenAIRE

    Méndez García, Benjamín; Ortega Montequín, Marcos

    2013-01-01

    El área central asturiana, de límites no bien definidos pero que concentra alrededor de tres cuartas partes de la población regional sobre un cuarto del territorio, es un buen ejemplo de las dificultades de toda índole derivadas de los fenómenos de exurbanización y conurbación difusa. A falta de una caracterización teórica definitiva y, especialmente, conocidos los problemas de gestión del área metropolitana funcional, se abordan aquí tales aspectos, resumiendo además algunas tentativas norma...

  17. Metropolización del territorio y regiones urbanas intermedias: El caso del ámbito central del Camp de Tarragona 1977/2008

    OpenAIRE

    Montejano Escamilla, Jorge Alberto

    2010-01-01

    El eje central de la investigación de tesis doctoral son las transformaciones espaciales, funcionales y estructurales, ocurridas dentro del ámbito central del Camp de Tarragona, en un período de tiempo específico (1977 - 2008) y con especial énfasis en los cambios de localización de las piezas de producción, distribución y consumo, y su impacto sobre el territorio. Para introducir el concepto de la metropolización del territorio, a la investigación de caso le antecede un apartado teórico que ...

  18. AEROMICROBIOLOGÍA DEL ARCHIVO CENTRAL DE LA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA (TUNJA-BOYACÁ Aeromicrobiology of The Central Archive of Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia (Tunja-Boyacá

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    DEISY LISSETH TOLOZA-MORENO

    Full Text Available La calidad del aire de los ambientes internos puede estar influenciada por distintas partículas suspendidas en la atmósfera (polvo, polen, bacterias, hongos, virus que pueden causar daños a documentos y presentar reacciones alérgicas en personas que trabajan con éstos. Con este trabajo, se identificaron hasta género los microorganismos presentes en el ambiente del archivo central, Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, que podrían causar alergias respiratorias en los trabajadores de esta área. Para las muestras de ambiente se empleó el método de sedimentación en placa utilizando agar papa dextrosa y se midieron temperatura y humedad relativa durante cada muestreo. Asimismo, se aplicó una encuesta a los trabajadores con el fin de conocer sintomatología respiratoria sugestiva que pudieran presentar por el manejo de documentos y se tomaron muestras de fosas nasales a algunos de ellos. Se aislaron del ambiente 14 géneros entre hongos, levaduras y bacterias, y dos categorías de microorganismos no identificadas. Los géneros fúngicos predominantes fueron Mucor spp., y Penicillium spp., con un 36,6% y 27,5%, respectivamente, del total de colonias aisladas. Las formas levaduriformes principalmente del género Rhodotorula, y bacterianas con predominio de formas cocoides fueron aisladas en menor proporción. No se encontró correlación estadísticamente significativa entre el promedio de unidades formadoras de colonia con temperatura y humedad relativa del ambiente. Además, en las muestras de fosas nasales sólo se encontró microbiota normal de nariz, lo cual indica que los síntomas respiratorios sugestivos que presentan los trabajadores no estuvieron influenciados directamente por la presencia de esporas de hongos en el ambiente del archivo central.Air quality of indoor environments can be influenced by different particles suspended in the atmosphere (dust, pollen, bacteria, fungi, and virus that could cause damage to

  19. Reflexiones sobre la precariedad de algunas instituciones. El caso de un Banco Central independiente

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Urrutia, Juan

    1998-05-01

    Full Text Available Not available

    Este trabajo exhibe tres niveles de lectura. En el primero se pretende elaborar algunas ideas relativas a la fragilidad de aquellas instituciones en las que interviene algún agente que, al estar relacionado con el Estado, no puede comprometerse irrevocablemente. Se arguye que esas instituciones son, en general, inestables a no ser que estén enraizadas en convenciones sociales que se expresen en un lenguaje inequívoco. En un segundo nivel estas ideas se aplican al estudio de un Banco Central Independiente cuya problemática es, a su vez, el hilo conductor del trabajo. A lo largo de la exposición se plantean ciertos interrogantes que configuran un tercer nivel de lectura en el que se pretende acotar algunos problemas, comunes a filósofos, economistas y otros científicos sociales, tales como la racionalidad, la relevancia social de la falibilidad del conocimiento, la posibilidad de la acción comunicativa, o el contraste entre universalidad y diversidad.

  20. Vida de la universidad

    OpenAIRE

    Universidad Nacional, Colombia

    2010-01-01

    Nuevo Consejo Directivo; La imprenta de la Universidad; La Facultad de Ingeniería de Manizales; Instituto de derecho del trabajo; Profesores invitados por la Universidad; Libros editados por la Universidad; El Instituto de Psicología Aplicada; Extensión cultural: Conferencias, teatro experimental, cursos de extensión cultural.

  1. Esclerite posterior associada à oclusão da veia central da retina e edema macular cistoide: relato de caso Posterior scleritis associated with central retinal vein occlusion and cystoid macular edema: case report

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Roger Wada Kamei

    2012-10-01

    Full Text Available Apresentamos um caso de esclerite posterior associada à oclusão da veia central da retina e edema macular cistoide. Com esse caso, observamos como a doença pode ser agressiva e como a acuidade visual pode ser comprometida. No entanto, o tratamento correto pode melhorar as alterações oculares com melhora visual. Alertamos também para os cuidados que devem ser tomados em relação ao uso de altas doses de corticosteroides.A case of posterior scleritis associated with central retinal vein occlusion and cystoid macular edema is reported. With this case, we noticed how the disease can be aggressive and how the visual acuity can be compromised. However, the correct treatment can improve the ocular changes with visual improvement. We also alert to the care with the use of high doses of corticosteroids.

  2. De lo global a lo local: Modelos latinoamericanos y telenovela en Europa Central y del Este. El caso de Rumania

    OpenAIRE

    Dragota, Georgiana Lucia

    2015-01-01

    Tesis doctoral inédita leída en la Universidad Autónoma de Madrid, Facultad de Filosofía y Letras, Departamento de Lingüística, Lenguas Modernas, Lógica y Fª de la Ciencia y Tª de la Literatura y Literatura Comparada. Fecha de lectura: 25-11-2015

  3. El Internet Relay Chat (IRC como estrategia de innovación en la enseñanza abierta. El caso de la Licenciatura en Comunicación, Universidad Veracruzana

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Patricia del C. Aguirre Gamboa

    2009-01-01

    aprendizaje a distancia, señalando además cómo el acto de escritura adquiere una nueva dimensión dentro de este contexto. En este artículo se presenta el desarrollo de la investigación"la utilidad del chat como herramienta educativa y su utilización por parte de los alumnos del Sistema de Enseñanza Abierta (SEA, en la Universidad Veracruzana, México", que arroja datos interesantes sobre el uso de Chat en dicha universidad; además, se dan sugerencias para futuros estudios e investigaciones de este ámbito del quehacer humano.

  4. especial de la Universidad Intercontinental

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Tatiana Berger Zappi

    2008-01-01

    Full Text Available Este trabajo aborda el tema de las necesidades educativas y la discapacidad intelectual desde un enfoque sistémico, que relaciona al individuo en sus contextos más amplios, como son la familia y la escuela. Tiene como propuesta ampliar el marco de referencia al trabajar con estos temas y generar hipótesis estructurales del sistema familiar o escolar que nos permitan entender de forma más compleja la problemática y sus distintas áreas de abordaje. Se hace una primera exploración con casos que consultan por necesidades educativas en el Centro Universitario de Salud Mental y Servicios Educativos (CUSMSE de la Universidad Intercontinental y que son atendidos por alumnas del tercer semestre de la maestría en educación especial que ya han integrado a su evaluación el enfoque sistémico.

  5. Validación del modelo de monitoreo y evaluación para la medición de resultados e impacto en proyectos de investigación del departamento de ingeniería química y ambiental de la Universidad Nacional de Colombia sede Bogotá – estudio de casos

    OpenAIRE

    Ruiz Ballén, Xiomara

    2014-01-01

    Este trabajo valida en su primera fase, acumulación sistemática de información, el modelo de monitoreo y evaluación para la medición de resultados e impacto en proyectos de investigación propuesto en el año 2012 por la Vicerrectoría de Investigación de la Universidad Nacional de Colombia. Para ello se tomaron seis proyectos de investigación del departamento de ingeniería química y ambiental y mediante la metodología de estudio de casos se verificó la validez del modelo y se rea...

  6. De destino a ciudad: la reformulación urbana de los destinos turísticos costeros maduros: el caso de la Costa Daurada central

    OpenAIRE

    Rovira Soto, Maria Trinitat; Antón-Clavé, Salvador

    2014-01-01

    Este artículo explora la evolución urbana de los destinos turísticos litorales. Se basa en el análisis de la planificación urbanística de tres municipios de la Costa Daurada central en Cataluña. Se organiza en forma de caso de estudio, de manera que se evalúa cómo, tanto la práctica urbanística como los propios planes que han regulado su desarrollo y, en particular, el planeamiento parcial de los municipios de Salou, Vila-seca y Cambrils, han evolucionado desde planteamientos vacacionales ha...

  7. Aspergilosis cervical con diseminación al sistema nervioso central. Presentación de un caso y revisión de bibliografía

    OpenAIRE

    Guillermo Enrique Vergara; Natalia Roura; Marcelo del Castillo; Andrea Mora; Santiago Condomi Alcorta; Rubén Mormandi; Andrés Cervio; Jorge Salvat

    2015-01-01

    Introducción: la Aspergilosis Invasiva (AI) del Sistema Nervioso Central (SNC) es infrecuente y ocurre generalmente en pacientes inmunocomprometidos. Puede presentarse con cuadros de meningitis, aneurismas micóticos, infartos o abscesos. Es una infección con pronóstico reservado y puede afectar el SNC de forma primaria o secundaria a partir de un foco que se disemina por vía hematógena. Presentamos el caso de un paciente con AI con invasión primaria a nivel óseo y diseminación posterior al ce...

  8. Linfoma adrenal primário bilateral com envolvimento do sistema nervoso central: relato de caso Bilateral primary adrenal lymphoma with central nervous system involvement: a case report

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Marcelo Souto Nacif

    2005-06-01

    Full Text Available Os autores demonstram os principais achados do linfoma adrenal primário nas tomografias computadorizadas (TC de abdome e crânio e na ressonância magnética (RM do crânio, apresentando um caso raro de um paciente do sexo masculino, 72 anos de idade, com progressiva deterioração do estado mental, evoluindo, num período de dois meses, com perda da memória recente, desorientação e, finalmente, franco quadro demencial. O paciente foi submetido a investigação por métodos de imagem com TC de crânio (sem administração venosa de contraste iodado, tórax e abdome (sem e com administração venosa de contraste iodado, e RM de crânio (antes e após a administração venosa de gadolínio. Na TC de crânio observaram-se áreas nodulares levemente hiperdensas, adjacentes aos ventrículos laterais. A TC de tórax não mostrou alterações relevantes. Na TC do abdome foram demonstrados nódulos sólidos em ambas as adrenais. A RM de crânio evidenciou impregnação difusa e nodular do epêndima do IV ventrículo, III ventrículo, cornos anteriores e temporais, átrios e corpo dos ventrículos laterais. O diagnóstico definitivo foi realizado através do estudo imuno-histoquímico da peça após biópsia da adrenal. Os autores concluíram, após revisão atualizada da literatura, que a TC e a RM são métodos essenciais na detecção e melhor avaliação de linfomas adrenais primários, principalmente quando associados a envolvimento do sistema nervoso central, e a RM mostra-se mais sensível para a detecção de lesões extracerebrais nos espaços epidural e subdural, principalmente após a administração venosa de gadolínio.The authors review the main findings of primary adrenal lymphoma on abdominal and brain computed tomography (CT scans and brain magnetic resonance imaging (MRI, and report a rare case of a 72-year-old male patient with deterioration in mental status progressing from recent memory loss to disorientation and ultimately

  9. ¿Tiempos líquidos? Democracia, universidad y desarrollo en México

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Adrián Acosta Silva

    2012-11-01

    Full Text Available Las relaciones entre universidad, democracia y desarrollo han vuelto a la escena política y al debate intelectual latinoamericano en los últimos años. En el contexto de un vago malestar social con las democracias de la región, combinado con la persistencia de los añejos problemas de desigualdad, pobreza, bajo crecimiento económico y debilitamiento de las fuentes de cohesión social; las universidades latinoamericanas se encuentran en el centro de un debate más o menos intenso sobre sus funciones, su orientación y estructuras académicas, de gobierno y de gestión institucional. Paradójicamente, dicho debate ocurre en el marco de una expansión y diversificación sin precedentes de la educación superior en la región. A partir del estudio de caso mexicano, se ensaya una interpretación general de lo ocurrido durante los últimos años en ese contexto, colocando en el centro del análisis a las universidades públicas nacionales. La idea central a explorar es que lo ocurrido en México es la expresión de la transición entre las dos grandes modernidades que sugiere Zygmunt Bauman: la transición de una "modernidad sólida" a una "modernidad líquida"

  10. Universidad Oral Roberts – (EE. UU.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Wallace, Frank W.

    1971-11-01

    Full Text Available The Teaching Research Center is a five floor building, whose main feature is that is contains a great wealth of electronic equipment for training purposes. In addition, the project includes a library, gymnasium, the students hostels, the ORU Centre, and a power station; these form an integrated design with the Teaching Center. All the buildings are designed seeking maximum flexibility in their internal distribution, and in some cases they have a potentially multiple use. The special means with which this Center has been fitted, together with books and other selftraining devices, are extremely effective in helping the students, in their work.El Centro de Investigación para la Enseñanza es un edificio de cinco plantas y media cuyo rasgo característico es la riqueza de medios electrónicos disponibles aplicados con fines educativos. La biblioteca que puede decirse que es el corazón del Centro, el gimnasio, las residencias de estudiantes, la central de energía y el Centro ORU destinado a sala de deportes y artes son edificaciones construidas dentro del plan general para el perfecto y completo desarrollo de esta universidad. Todos los edificios fueron diseñados con el fin de lograr la máxima flexibilidad en sus distribuciones y, en algunos casos, para que se puedan utilizar de forma múltiple. Los ingenios para la enseñanza de que han sido dotadas las edificaciones, junto con los libros de texto programados, y otros materiales de auto-instrucción, son eficacísimos colaboradores para complementar la enseñanza de los estudiantes de este Centro.

  11. Ejecución de la política de formación del personal académico de La Universidad del Zulia durante la década de los noventa. Caso: Beca-sueldo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jazmín Díaz Barrios

    2003-01-01

    Full Text Available Esta investigación tiene como objetivo explorar la ejecución de la política de becas otorgadas al personal académico de la Universidad del Zulia en los noventa. Se efectuó una revisión documental, apoyada por entrevistas semiestructuradas a autoridades universitarias y un cuestionario autoadministrado aplicado a una muestra aleatoria de becados de la década. Los resultados mostraron que sólo el 43% de los becados ha utilizado los conocimientos adquiridos en su becaría en beneficio de la Universidad, atribuyéndose esto a la falta de planificación, programación, seguimiento, control y apoyo por parte del sistema. Se concluye que la ausencia de planes sistemáticamente ejecutados desvía a las becas de su objetivo original.

  12. Evaluación y trabajo docente en la universidad: políticas, prácticas y actores. Estudio de casos en Argentina y España

    OpenAIRE

    Walker, Verónica Soledad

    2014-01-01

    El objeto de estudio de esta tesis es la evaluación del trabajo docente en la universidad, entendida como política pública y práctica social. Desde una perspectiva interpretativa se abordan los procesos derivados de las políticas de evaluación de la docencia universitaria en contextos institucionales específicos priorizando especialmente los puntos de vista de los actores involucrados.

  13. Gestão da informação: o caso das empresas participantes do programa de incubação de empresas da Universidade Federal de Goiás

    OpenAIRE

    Gomes, Suely; Rocha, Jaqueline

    2011-01-01

    The main objective of this paper is to point out the information management strategic profile of companies participating in the program of business incubation of Universidade Federal de Goiás (PROINE-UFG). This new alignment of social network aims to promote the competitiveness of micro and small business by approaching them to the knowledge producers that, in the Brazilian case, are the universities. The strategic information aligning model, proposed by Marchand, was used as the theoretical ...

  14. La promoción de competencias en información a través de entornos virtuales de aprendizaje: el caso del Entorno Virtual de Aprendizaje de la Universidad de la República

    OpenAIRE

    Cabrera Castiglioni, Magela

    2015-01-01

    It intends to investigate the possibilities of virtual learning platforms as enabling environments for promoting information skills. For this study, is taken as reference the case of Virtual Learning Environment (EVA) at the Universidad de la República (UdelaR) and analyzed from the conceptual framework of information literacy. Virtual learning environments have widespread use in university education, their use reveals the possibility of new forms of learning, placing the student as the prota...

  15. Aplicación del formato Dublin Core para la descripción de los recursos en la biblioteca virtual del CDICT- Universidad Central de Las Villas (Cuba

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Lic. Ramón A. Manso Rodríguez

    2002-01-01

    Full Text Available Tomando en consideración el aumento de literatura en soporte electrónico y como parte del desarrollo de sus sistemas automatizados de gestión bibliotecaria, el Centro de Documentación e Información Científico – Técnica de la Universidad Central de Las Villas, Santa Clara, Cuba, construyó su biblioteca virtual utilizando los campos especificados en el formato Dublin Core, para la descripción de los recursos que se le incorporarían al sistema. En este trabajo damos una breve panorámica de la utilización del mismo, además de un análisis conceptual sobre el termino biblioteca virtual

  16. la Universidad nodo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mauricio Andión Gamboa

    2004-01-01

    Full Text Available Este artículo abunda en el concepto de Universidad como organización social, haciendo énfasis en el papel que cumple la difusión de la cultura universitaria como principio en torno al cual se articula la Universidad contemporánea. Para ello, se analizará la relación que existe entre las universidades y las industrias culturales, tal como se conciben en la actualidad. También se explica cómo la difusión se ha transformado en un servicio de extensión académica, y cuál ha sido el proceso de incorporación de las universidades mexicanas en el campo mediático. Finalmente, se apuntan las principales implicaciones de la difusión como medio de enlace de las universidades a la sociedad red.

  17. Diseño de un sistema de gestión de calidad para la división de microscopía electrónica del servicio central de ciencia y tecnología de la Universidad de Cádiz

    OpenAIRE

    2005-01-01

    El objetivo de este proyecto ha sido elaborar un Sistema de Gestión de Calidad para la División de Microscopía Electrónica (DME) del Servicio Central de Ciencia y Tecnología (SCCYT) de la Universidad de Cádiz (UCA).

  18. ¿Qué explica el rendimiento académico en el primer año de estudios universitarios? Un estudio de caso en la Universidad del Pacífico

    OpenAIRE

    Arlette Beltrán; Karlos La Serna

    2008-01-01

    "Las universidades se encuentran en la actualidad en una etapa de transición que es resultado de una serie de tendencias internacionales, entre las que destaca la masificación de la enseñanza. A pesar de esta situación, en el Perú, no se han realizado investigaciones que expliquen, el rendimiento académico en la enseñanza superior sobre la base de aquellas variables no pedagógicas que la investigación educativa ha identificado como relevantes: las académicas, las psicológicas, las socio-famil...

  19. Formación basada en competencias. El caso de los estudios de la Escuela de Administración de Instituciones, de la Universidad Panamericana en México

    OpenAIRE

    Monzó Arévalo, Rosa

    2012-01-01

    El presente trabajo de investigación, tiene como objetivo, el desarrollo de un proyecto basado en competencias, para el rediseño curricular del programa académico de la Escuela de Administración de Instituciones, de la Universidad Panamericana de México. La Hipótesis que se logró probar, a través del análisis estadístico que se llevó a cabo, es que "existe una brecha entre las competencias de las alumnas de la ESDAI y las competencias demandadas por los empleadores de las alumnas que sale...

  20. Un caso práctico de meta-evaluación docente: el manual de evaluación de la Universidad Politécnica de Cataluña

    OpenAIRE

    García-Berro Montilla, Enrique; De la Vega, Ricardo; Gemma, Amblàs; Martínez, Erica; Laura, Campeny; Bugeda Castelltort, Gabriel; Roca, Santiago

    2012-01-01

    La Universidad Politécnica de Cataluña ha sido pionera en la introducción de un modelo de eva- luación docente plenamente adaptado a las exigencias del Espacio Europeo de Enseñanza Supe- rior. Además, su sistema de evaluación de la actividad docente del profesorado ha sido homologa- do por la AQU y ANECA. Dicho modelo de evaluación docente se basa en las más recientes di- rectrices europeas y tiene como fundamento diversos indicadores indirectos. Este modelo se ha em- pleado pa...

  1. Políticas de atención a los grupos indígenas en la educación superior mexicana: el caso de la Universidad Veracruzana

    OpenAIRE

    Jessica Badillo Guzmán; Miguel Casillas Alvarado; Verónica Ortiz Méndez

    2008-01-01

    En este artículo se analiza un programa derivado de las políticas de atención a la población indígena en el nivel de educación superior en México: la Unidad de Apoyo Académico a Estudiantes Indígenas (Unapei) de la Universidad Veracruzana. Revisamos los logros que la Unapei ha obtenido y su impacto en la trayectoria escolar de los estudiantes, así como algunos de los compromisos pendientes.

  2. Hábitos y consumos televisivos de la generación digital desde la perspectiva de los usos y gratificaciones. Estudio de caso en la Universidad Rey Juan Carlos

    OpenAIRE

    Irene Flores Ruiz; María Luisa Humanes Humanes

    2014-01-01

    Desde la teoría de los Usos y Gratificaciones, el objetivo de este trabajo es comparar los hábitos y razones del consumo televisivo juvenil en la pantalla tradicional y en el ordenador. A partir de una encuesta aplicada a una muestra de 213 estudiantes de primero a tercero de titulaciones de grado de ciencias sociales de la Universidad Rey Juan Carlos, se analizarán sus hábitos de consumo en los dos soportes, se examinarán cuáles sus formatos televisivos preferidos así como sus motivos de exp...

  3. Conceptos de enseñanza y aprendizaje en los formadores de docentes de lengua extranjera: el caso de una universidad pública en méxico

    OpenAIRE

    Alvarado Martínez, Elizabeth; Rodríguez Bulnes, Ma. Guadalupe

    2014-01-01

    El objetivo del presente estudio fue identificar las representaciones sociales sobre los conceptos de enseñanza y aprendizaje, que posee un grupo de formadores de docentes de inglés como lengua extranjera, de la Universidad Autónoma de Nuevo León (UANL), en México. En este estudio se siguió una investigación mixta a través de la técnica de las redes semánticas naturales y el análisis de datos usando el modelo de las representaciones sociales de Serge Moscovici. Los resultados indican que las ...

  4. História do uso do livro didático universitário: o caso do Instituto de Química da Universidade de São Paulo

    OpenAIRE

    Karina Aparecida de Freitas Dias de Souza; Cecília Hanna Mate; Paulo Alves Porto

    2011-01-01

    Os livros didáticos, ao promoverem a circulação de ideias, valores e comportamentos desejados em determinados períodos, constituem importante ferramenta no levantamento da história de uma disciplina. Propõe-se investigar, nesse contexto, qual foi e qual é o papel dos livros didáticos na formação profissional em química, e que lugar eles vêm ocupando na dinâmica das salas de aula, tomando como locus de pesquisa uma importante universidade pública brasileira. Considerando-se fundamentos da hist...

  5. Gestión del capital intelectual de las instituciones de educación superior. caso Universidad Nacional de Colombia- Sede Manizales = Intellectual capital management of high education institutions. case National University of Colombia, Manizales headquarters.

    OpenAIRE

    Mosquera Cardona, Luz Enith

    2011-01-01

    El presente estudio es un análisis realizado en la Universidad Nacional de Colombia, Sede Manizales, cuyo objetivo primordial es conocer el estado actual de la gestión del capital intelectual de las instituciones de educación superior, para el personal administrativo, partiendo del enfoque que tiene la estructura contemplada en los Acuerdos del Consejo Superior, las políticas y el referente teórico sobre modelos de capital intelectual, que dan soporte a la investigación y que permiten determi...

  6. Agenda prospectiva estratégica de ciencia y tecnología, una experiencia significativa en la planificación y desarrollo institucional: caso Universidad de La Guajira

    OpenAIRE

    Wilmar Sierra Toncel; Ángela Nair Ortiz Rojas; Marelis Mercedes Alvarado Mejía; Olivia Isabel Rangel Luquez

    2013-01-01

    El presente artículo tiene como objetivo socializar resultados, experiencias y lecciones aprendidas en el ejercicio de planificación prospectiva estratégica que tuvo la Universidad de La Guajira en Colombia, en la construcción de la Agenda Prospectiva de Ciencia y Tecnología 2004-2014, concebida como un macro proyecto de investigación para el desarrollo institucional en sus funciones básicas, estableciendo seis dimensiones estratégicas, así: dimensiones política y orgánica, académica, soc...

  7. Gestão da informação: o caso das empresas participantes do programa de incubação de empresas da Universidade Federal de Goiás

    OpenAIRE

    Rocha, Jaqueline; Gomes, Suely

    2011-01-01

    Este trabalho tem como foco principal a levantar o perfil de gerenciamento estratégico da informação de empresas integrantes de programas de incubação. Este é um novo arranjo social cujo objetivo maior é promover competitividade de micro e pequenas empresas aproximando-as de centros produtores de conhecimento, i. e, as universidades. Para identificar o perfil gerencial estratégico da informação, adotou-se o modelo de alinhamento estratégico da informação, proposto por Marchand. O desenho da p...

  8. Comunicación en la planificación y gestión de las universidades públicas argentinas : El caso de la UNLP en el trienio junio 2004-mayo 2007

    OpenAIRE

    Tauber, Fernando

    2009-01-01

    La tesis doctoral que defendió Fernando Tauber en 2008 en el marco del Doctorado en Comunicación de la Universidad Nacional de La Plata y que ahora se edita, permite ponderar muchas de las características que distinguen a un trabajo de investigación que acredita al título de Doctor de otro tipo de investigaciones. Entre sus múltiples virtudes, la tesis que compone este libro presenta, en primer lugar un estudio pormenorizado de los aportes en los campos de comunicación y desarrollo; planifica...

  9. La institucionalización de los estudios culturales en Estados Unidos: el caso del doctorado en estudios culturales en la Universidad de Ccalifornia, Davis, a ocho años

    OpenAIRE

    Robert McKee Irwin

    2007-01-01

    Este artículo describe el proceso de institucionalización del campo de estudios culturales en los Estados Unidos. El ejemplo de este proceso en la experiencia de la Universidad de California, Davis, donde se estableció hace ocho años un doctorado en estudios culturales, aunque idiosincrático, ilustra el tipo de problemas, tanto prácticos como intelectuales, que tal institucionalización ha provocado en este país. Eel artículo señala también dos áreas el contenido cultural y la gestión cultural...

  10. El componente cultural en el aula de ELE. Un estudio de caso sobre la adecuación sociolingüística y sociocultural de los alumnos de E/LE de la Universidad de Deusto

    OpenAIRE

    Álvarez, Irantzu Alonso, 1988-

    2014-01-01

    El propósito de esta memoria de fin de máster es comprobar el nivel cultural de los alumnos de E/LE de la Universidad de Deusto. Con el fin de alcanzar este objetivo se ha creado un cuestionario en el que se recogen algunos de los contenidos culturales incluidos en el Plan Curricular del Instituto Cervantes. Para la realización de este cuestionario se han consultado diversos manuales de E/LE (Prisma A1-C1, Etapas 1-10 y Nuevo Ven 1-3), así como varios libros referentes a la cultura en el aula...

  11. um estudo de caso

    OpenAIRE

    Costa, Cátia Filipa Pereira da

    2011-01-01

    Dissertação apresentada à Universidade Fernando Pessoa como parte dos requisitos para obtenção do grau de Mestre em Psicologia Jurídica As situações de abuso sexual de crianças nas quais o perpetrador pertence ao sexo feminino obtiveram ao longo dos últimos anos um acrescido reconhecimento por parte da comunidade científica, evidenciado pelo significativo incremento das investigações no âmbito desta temática consistindo na sua maioria estudos de caso. Um conjunto de particularidades encont...

  12. Association of misoprostol, moebius syndrome and congenital central alveolar hypoventilation: case report Associação de misoprostol, síndrome de Moebius e hipoventilação central congênita: relato de caso

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    MAGDA LAHORGUE NUNES

    1999-03-01

    Full Text Available We report a case showing the association of Moebius syndrome, the use of misoprostol during pregnancy and the development of central congenital alveolar hypoventilation. Pathophysiological aspects of these three diseases are discussed and also the unfavorable prognosis of this association.Descrevemos o caso de um paciente com Síndrome de Moebius associada ao uso de misoprostol durante a gestação. A criança necessitou de suporte ventilatório desde o primeiro dia de vida e evoluiu com quadro de hipoventilação alveolar central congênita, persistindo dependente de ventilação mecânica. São discutidos aspectos fisiopatológicos que poderiam justificar a comorbidade destes três eventos, assim como o prognóstico reservado desta associação.

  13. Intoxicación con rodenticidas: casos reportados al Centro de Información, Gestión e Investigación en Toxicología de la Universidad Nacional de Colombia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mario David Galofre-Ruiz

    2014-01-01

    Full Text Available Antecedentes. Los rodenticidas son sustancias químicas destinadas al control de roedores, provocándoles la muerte por diferentes mecanismos: inhibiendo sus sistemas de coagulación sanguínea, bloqueando la enzima acetil colinesterasa, alterando el ciclo de Krebs y por inhibición de sistemas enzimáticos con desplazamiento celular de iones. Objetivo. Identificar los rodenticidas involucrados de manera más frecuente en casos de intoxicaciones agudas en Colombia. Materiales y métodos. Investigación descriptiva retrospectiva, donde se revisaron casos de intoxicaciones por rodenticidas reportados al Centro de Información, Gestión e Investigación en Toxicología (CIGITOX en 2012, ocurridos en Colombia y algunos países de Suramérica. Resultados. Se reportaron 177 casos de exposiciones a rodenticidas, más de un 80% de los casos en población joven, 53% de ellos en el sexo femenino y 69% por intentos de suicidio. Los departamentos de Valle del Cauca, Antioquia y Cundinamarca fueron los que más reportaron casos, mientras que un 45% de los eventos ocurrieron en el hogar de la víctima. El rodenticida más usado fue el carbamato aldicarb con 55% de los eventos, seguido por rodenticidas anticoagulantes con 29% y fluoroacetato de sodio con 12%; en la intoxicación con anticoagulantes predominaron los pacientes asintomáticos con 45% de los eventos, en la intoxicación con carbamatos fueron las crisis colinérgicas con 60% y en la intoxicación con fluoroacetato de sodio fueron más frecuentes los síntomas gastrointestinales y del sistema nervioso periférico con 45%. El 64% de los pacientes fue dado de alta después de observación y tratamiento básico, 26% de ellos fue remitido a nivel superior de atención y 5% no se pudo determinar su evolución. Conclusiones. Las intoxicaciones por rodenticidas traen consigo una alta morbilidad y sin intervenciones médicas precisas y oportunas pueden llegar a ser letales.

  14. Personal de la universidad en 1874

    OpenAIRE

    Universidad Nacional, Colombia

    2010-01-01

    Personal en la Oficina Central de la Universidad - en la Escuela de Literatura y filosofía y Jurisprudencia - en la Escuela de Ingeniería - en la de Ciencias Naturales - en la de Medicina - en la de Artes i Oficios

  15. Gestión de información y del conocimiento apoyadas en tecnologías de uso común: caso de la Biblioteca W. K. Kellogg. Universidad EARTH- Costa Rica

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Carlos Granados

    2014-12-01

    Full Text Available Se presenta la experiencia obtenida para gestionar la información y el conocimiento en la Universidad EARTH (Escuela de Agricultura de la Región Tropical Húmeda, universidad privada especializada en ciencias agrícolas. Las acciones emprendidas a través del uso del software de acceso libre y tecnologías de uso común en las organizaciones, han sido consideradas en la Biblioteca de la institución, donde se ha iniciado un proceso en el que se prevé dos etapas: la primera, basada en la identificación de recursos y necesidades de información de las diferentes unidades de trabajo por medio de una auditoría de información, siguiendo un modelo adaptado para las necesidades inmediatas; y la segunda, desarrolla un proceso de estandarización de la producción documental, que tiene como objetivo adicional recopilar y conservar conocimiento de procesos no documentados hasta ahora. Es importante señalar, que se describe un plan piloto que permitirá conocer las ventajas y desventajas de esta clase de procesos y las implicaciones que pueda tener al hacerlo extensivo al resto de la institución.

  16. Retos de la Universidad de Costa Rica nosotros: la universidad

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Dagoberto Montero Mata

    2001-01-01

    Full Text Available ¿Estará la Universidad preparada y cumpliendo el papel que la sociedad actual necesita?”; pero, ¿es que acaso no somos parte real tanto los docentes como administrativos, de la misma Universidad, o es que no somos la parte que da vida a la estructura, al equipo y en sí a la organización? Nuestro recordado profesor Isaac Felipe Azofeifa (1991, menciona la frase “salvar al ser del hombre y su cultura es el reto universitario para el siglo XXI”, en referencia a los variados peligros ante los cuales sucumbe el hombre, como el caso de la civilización electrónica, la ingeniería genética, la computación; el mundo tan acelerado, etc. Posiblemente este autor evocaba con su pensamiento el peligro tan mencionado, “shock del futuro”, y quería asimismo despertar nuestra conciencia de verdaderos educadores, cuando afirmaba que “Educar es humanizar”. Hoy, es posible que nos dejemos llevar por la corriente de la utilización de los diversos medios audiovisuales, al tratar de ilustrar y adornar nuestras sesiones de clase, pero olvidándonos de la parte esencial del contacto humano. Posiblemente resulte correcto el pensamiento del ilustre universitario, Don Rodrigo Facio, quien afirmaba que la Universidad no debía crecer más allá de diez mil estudiantes, porque perderíamos el humanismo, la atención y formación personal. Los llamados profesores o académicos, que más bien debiéramos ser los “facilitadores” del proceso educativo, debemos hacer conciencia de la gran tarea y responsabilidad que tenemos en nuestras manos. La profesora Alicia Sequeira R. (1995, de la Escuela de Formación Docente, menciona en su escrito “Retos de la Pedagogía Universitaria”, una lista de aspectos que considero muy acertados sobre el estado actual de la Universidad. Entre ellos: el ambiente de desconfianza, la incertidumbre, el poco entusiasmo, el individualismo, la falta de compromiso y la escasa producción científica. Sin duda, toda una realidad que

  17. Primer caso de enfermedad de Chagas aguda en la Selva Central del Perú: investigación de colaterales, vectores y reservorios

    OpenAIRE

    Silvia Vega; Alberto Mendoza; Rufino Cabrera; Abraham G. Cáceres; Eduardo Campos; Jenny Ancca; Jesús Pinto; Silvia Torres; Dante Cabrera; Gloria Yale; Ricardo Cevallos; César Náquira

    2006-01-01

    A partir del caso de una niña de seis años con diagnóstico confirmado de enfermedad de Chagas aguda, procedente de la localidad de Pozuzo (Oxapampa-Junín) en al selva central del Perú, un área no señalada como endémica en el país, se realizó un estudio epidemiológico a partir de la vivienda de la niña y se extendió a la población cercana. Las viviendas visitadas no presentaron condiciones apropiadas para la colonización de triatominos, no se encontraron en la búsqueda activa durante el día, s...

  18. TIC Y DOCENCIA UNIVERSITARIA: ¿CAMBIAN LAS METODOLOGÍAS DOCENTES SEGÚN EL GRADO DE PRESENCIALIDAD DE LAS ASIGNATURAS? EL CASO DE LA UNIVERSIDAD DE LLEIDA.

    OpenAIRE

    Óscar Flores Alarcia

    2012-01-01

    El artículo está basado en un estudio realizado con el objetivo de analizar el uso de las TIC en el desarrollo de los procesos formativos universitarios. La investigación se desarrolló bajo la modalidad de estudio de casos, y se centró en observar las variaciones de las metodologías docentes en función de si una asignatura era presencial, semipresencial y no presencial, recogiendo datos tanto del profesorado como del estudiantado. Los resultados mostraron un patrón metodológico común independ...

  19. Intoxicación con rodenticidas: casos reportados al Centro de Información, Gestión e Investigación en Toxicología de la Universidad Nacional de Colombia

    OpenAIRE

    Mario David Galofre-Ruiz; Édgar Iván Padilla-Castañeda

    2014-01-01

    Antecedentes. Los rodenticidas son sustancias químicas destinadas al control de roedores, provocándoles la muerte por diferentes mecanismos: inhibiendo sus sistemas de coagulación sanguínea, bloqueando la enzima acetil colinesterasa, alterando el ciclo de Krebs y por inhibición de sistemas enzimáticos con desplazamiento celular de iones. Objetivo. Identificar los rodenticidas involucrados de manera más frecuente en casos de intoxicaciones agudas en Colombia. Materiales y métodos. Investigació...

  20. Intoxicación con rodenticidas: casos reportados al centro de información, gestión e investigación en toxicología de la universidad nacional de colombia

    OpenAIRE

    Galofre Ruíz, Mario David; Padilla Castañeda, Édgar Iván

    2014-01-01

    Antecedentes. Los rodenticidas son sustancias químicasdestinadas al control de roedores, provocándoles la muerte pordiferentes mecanismos: inhibiendo sus sistemas de coagulaciónsanguínea, bloqueando la enzima acetil colinesterasa, alterandoel ciclo de Krebs y por inhibición de sistemas enzimáticos condesplazamiento celular de iones.Objetivo. Identificar los rodenticidas involucrados de maneramás frecuente en casos de intoxicaciones agudas en Colombia.Materiales y métodos. Investigación descri...

  1. EL CASO DE LA ADMINISTRACIÓN DE TIEMPO EN LOS ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD ICESI: UNA GUÍA A TRAVÉS DE UNA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA

    OpenAIRE

    ANA MARÍA ARBOLEDA ARANGO; DIEGO GABRIEL ENRÍQUEZ RODRÍGUEZ; ALEXANDRA GONZÁLEZ DELGADO

    2010-01-01

    A través de la problemática de la administración del tiempo, este caso ilustra la estructura de la investigación cualitativa. La introducción ejemplifica un conflicto de administración del tiempo para luego, en el brief, plantear la inquietud institucional por comprender esta problemática y ofrecer a los estudiantes un taller relacionado. A continuación, la propuesta metodológica sugiere una exploración cualitativa e incluye herramientas para la ejecución del estudio (i.e., fi ltro, guía, con...

  2. La acción política frente al estigma de la violencia entre los jóvenes universitarios posconflicto: los casos de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos y la Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Iris Jave

    2015-01-01

    Full Text Available Este artículo explora los mecanismos por los cuales el período de violencia en el país sigue impactando las universidades, esta vez mediante la violencia simbólica expresada en formas de estigmatización desde un actor interno (la familia y desde un actor externo (los medios de comunicación. En ese contexto, los jóvenes de esta generación construyen nuevas formas de participación política; la universidad como espacio de deliberación y de acción política universitaria se ve mediada por el temor a ser señalado y estigmatizado como una consecuencia casi natural de la violencia, sin descuidar el desinterés por la política que prevalece en las últimas décadas. Pese a ello, encontramos que los jóvenes han llevado su experiencia participativa hacia nuevas formas de acción que, sin proponérselo o reconocerlo, son también plataformas políticas. Concluimos que entre el estigma -la supuesta presencia del Movadef- y la falta de canales institucionales, los universitarios se encuentran en una etapa no cohesionada pero que podría configurarse como acción colectiva.

  3. Recurrent neuromyelitis optica with diffuse central nervous system involvement: case report Neuromielite óptica recorrente com envolvimento difuso do sistema nervoso central: relato de caso

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Renan B. Domingues

    2004-06-01

    Full Text Available Several demyelinating disorders can affect children. The differential diagnosis between these diseases is usually an arduous task. Diagnostic criteria have been proposed for some of these disorders, however most of them have not yet been clinically and prospectively validated. Here we present a case of a ten year-old boy with recurrent bilateral optic neuritis and spinal cord involvement. Clinical and cerebrospinal fluid data have fulfilled diagnostic criteria for Devic's neuromyelitis optica (NMO. The differential diagnosis with multiple sclerosis (MS has become troublesome since not only optic nerves and spinal cord were involved. In one of the relapses a left hemiparesis with facial involvement was registered. Magnetic resonance imaging was also compatible with MS. This case illustrates that CNS demyelinating disorders can fulfill diagnostic criteria for more than one demyelinating disease, making the clinical judgment an important tool in the management of these patients.Diversas doenças desmielinizantes podem ocorrer em crianças, sendo muitas vezes o diagnóstico diferencial entre elas difícil. Critérios diagnósticos têm sido propostos para algumas destas entidades, entretanto nenhum deles pode ser considerado definitivo. O objetivo deste trabalho é apresentar o caso de um paciente de 10 anos de idade, com quadro recorrente de neurite óptica bilateral e mielopatia. Os dados clínicos e liquóricos preencheram critérios para o diagnóstico de neuromielite óptica de Devic. O diagnóstico diferencial foi especialmente difícil em relação à esclerose múltipla, pois não apenas os nervos ópticos e medula foram acometidos, visto que em um dos surtos registrou-se hemiparesia, com acometimento facial. A ressonância magnética foi também compatível com esclerose múltipla. Este caso ilustra que pacientes com doenças desmielinizantes do SNC podem preencher critérios diagnósticos para mais de uma delas, o que torna o julgamento cl

  4. Las tecnologías de la información y la comunicación en la docencia universitaria. Estudio de casos en la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM)

    OpenAIRE

    Javier Fombona Cadavieco; Ma. Angeles Pascual Sevillano

    2011-01-01

    Los avances digitales se han convertido en un nuevo indicador para mostrar las diferencias evidenciadas por los índices de progreso entre los países. Se habla de la brecha digital como el punto donde se mide la posición de los países respecto a las TIC. Durante los últimos 10 años, la introducción de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación superior ha sido una constante que ha permitido ampliar poco a poco la habilitación tecnológica de las universidades y ad...

  5. Satisfação e motivação organizacional: estudo de caso dos funcionários não docentes da Universidade do Algarve

    OpenAIRE

    Santos, Ana Paula Viegas Brázia

    2016-01-01

    Dissertação de Mestrado, Gestão de Recursos Humanos, Escola Superior de Gestão, Hotelaria e Turismo, Faculdade de Ciências Humanas e Sociais, Universidade do Algarve, 2016 O processo de mudanças que está a acontecer no mundo contemporâneo atinge, inevitavelmente, o setor público. A procura de uma nova gestão pública, que pretenda prestar serviços ao cidadão com qualidade e eficiência tem sido uma das metas a atingir pelo Estado contemporâneo (Tavares, 2010). Neste âmbito a análise...

  6. Intercambios sobre la enseñanza del Diseño en la Argentina desarrollista : El caso de la Escuela Superior de Bellas Artes en la Universidad Nacional de La Plata

    OpenAIRE

    Carranza, Martín

    2013-01-01

    A partir de la relación entre la Hochschule für Gestaltung de Ulm, Alemania (HfG Ulm) y América Latina nace la idea de recorrer la historia institucional de la enseñanza del Diseño en la Argentina a fin de poder interpelar la carrera homónima creada en la Escuela Superior de Bellas Artes de la Universidad Nacional de La Plata (ESBA-UNLP). El planteo del problema centra sus hipótesis en tres núcleos clave: 1) la relación con el modelo económico desarrollista impulsado por la presidencia del Dr...

  7. El Uso de las Redes Sociales en las Universidades Andaluzas: El Caso de Facebook y Twitter/ The Use of Social Media in the Andalusian Universities: The Case of Facebook and Twitter

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jesús Reina Estevez

    2012-12-01

    Full Text Available ResumenLa Universidad es una institución al servicio de la sociedad. Con su actividad y conocimientos se avanza en el desarrollo social, económico y cultural. La Web 2.0 permite que la organización interactúe con sus públicos y con los usuarios, comunicándose a un nivel nuevo, sin limitaciones temporales o espaciales. La siguiente investigación se lleva a cabo sobre las Universidades Públicas Andaluzas, para estudiar su presencia en las redes sociales, y el uso que están haciendo de las mismas; concretamente, sobre Facebook y Twitter, por ser las redes sociales más destacadas y populares. La metodología utilizada es de carácter empírico-analítico, y se apoya en el uso de la técnica del análisis de contenido.AbstractUniversity is an institution at the service of society. With its knowledge and activity it is advanced in social, economic and cultural development. Web 2.0 allows to the institution to interact with their audiences and users, communicating to a new level, with no temporal or spatial limitations. The following research was conducted on Andalusian Public Universities to study their social media presence, and how are making use of them, specifically, on Facebook and Twitter, being the most prominent and popular social media. The methodology used is empirical-analytic, and relies on the use of the technique of content analysis.

  8. Linfoma adrenal primário bilateral com envolvimento do sistema nervoso central: relato de caso Bilateral primary adrenal lymphoma with central nervous system involvement: a case report

    OpenAIRE

    Marcelo Souto Nacif; Gustavo Federico Jauregui; Ricardo Andrade Fernandes de Mello; Márcia Heizer; Carolina Benvegnu Nahime; Alair Augusto Sarmet Moreira Damas dos Santos

    2005-01-01

    Os autores demonstram os principais achados do linfoma adrenal primário nas tomografias computadorizadas (TC) de abdome e crânio e na ressonância magnética (RM) do crânio, apresentando um caso raro de um paciente do sexo masculino, 72 anos de idade, com progressiva deterioração do estado mental, evoluindo, num período de dois meses, com perda da memória recente, desorientação e, finalmente, franco quadro demencial. O paciente foi submetido a investigação por métodos de imagem com TC de crânio...

  9. Evolución del proceso terapéutico en un caso de psicoterapia focal planificada mediante el método del tema central de conflicto relacional (CCRT)

    OpenAIRE

    López del Hoyo, Yolanda

    2010-01-01

    [ES]El objetivo del estudio era demostrar que el método del Tema Central de Conflicto Relacional (CCRT) recoge adecuadamente los patrones generales de interacción y la evolución del proceso terapéutico en un caso singular de larga duración. Para ello se aplicó el método en el caso de María, paciente española de 22 años diagnosticada de trastorno histriónico de personalidad, tratada durante 269 sesiones con psicoterapia focal planificada utilizando el sistema de categorías tradi...

  10. TIC Y DOCENCIA UNIVERSITARIA: ¿CAMBIAN LAS METODOLOGÍAS DOCENTES SEGÚN EL GRADO DE PRESENCIALIDAD DE LAS ASIGNATURAS? EL CASO DE LA UNIVERSIDAD DE LLEIDA.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Óscar Flores Alarcia

    2012-01-01

    Full Text Available El artículo está basado en un estudio realizado con el objetivo de analizar el uso de las TIC en el desarrollo de los procesos formativos universitarios. La investigación se desarrolló bajo la modalidad de estudio de casos, y se centró en observar las variaciones de las metodologías docentes en función de si una asignatura era presencial, semipresencial y no presencial, recogiendo datos tanto del profesorado como del estudiantado. Los resultados mostraron un patrón metodológico común independientemente de la modalidad formativa de la asignatura y un interés del profesorado alternar diferentes metodologías.

  11. Research about the reasons why university students practice sport. The example of Granada University INVESTIGACIÓN SOBRE LOS MOTIVOS POR LOS QUE LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS PRACTICAN DEPORTE. EL CASO DE LA UNIVERSIDAD DE GRANADA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    J. Medina

    2010-09-01

    Full Text Available

    Through this paper, the motivation of Granada University´s students for the physical activity in the sport program of this organization has tried to be known. With this aim, fifty-five students who are participants in these activities were selected to complete a Lickert´s Scale with six factors and twenty-six items. Next to statistic analysis, the best factor chosen was "Fitness - Health", taking away importance to the aspects related with "Situacional Reasons" and "Self-realization". At the same time, sexual differences related with physical activity in these activities organized by Granada University were determined, verifying that girls value more the socializators and group practice aspects than boys.
    KEY WORDS: Motivation, physical activity, youngsters, university sports.

     

     

    A través de este trabajo se pretende conocer cuál es la motivación de los estudiantes de la Universidad de Granada por la actividad física dentro de las actividades deportivas organizadas por dicho organismo. Con este fin, se seleccionó una muestra de 50 jóvenes universitarios que realizan deporte dentro de estas actividades, empleando para ello una escala de opinión tipo Lickert con 6 categorías y 26 motivos hacia los cuales los cuestionados debían mostrar su grado de conformidad. Después del análisis estadístico, se comprobó cómo la categoría mejor puntuada fue la denominada como Forma Física -Salud, restando importancia a los aspectos relacionados con las Razones Situacionales y de Autorrealización. A su vez, se determinaron las diferencias en cuanto al sexo por la práctica deportiva en estas actividades organizadas por la Universidad de Granada, comprobando que las chicas valoran más los aspectos socializadores y de práctica en grupo que los chicos.
    PALABRAS CLAVE: Motivación, actividad física, jóvenes, deporte universitario

  12. Indicadores Webmétricos de carácter formal para evaluar el posicionamiento de las universidades: el caso de los Países Árabes Formal cybermetic indicators of the positioning of arab universities

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Khaldoon Mohammad Oglah AL_Dwairi

    2010-12-01

    Full Text Available Los indicadores webmétricos constituyen una potente herramienta para evaluar recursos de información en la Web pertenecientes a dominios muy específicos. Ante la subjetividad subyacente en la mayor parte de los indicadores cualitativos de análisis tratados en la actualidad, el objetivo del presente trabajo es aplicar indicadores de calidad de carácter exclusivamente formal con el fin de calcular objetivamente el posicionamiento de los sitios web de las universidades árabes de la zona MENA (Middle East and North Africa (Oriente Medio y Norte de África. Los resultados obtenidos revelan que es posible usar indicadores formales para identificar la calidad y el posicionamiento de los sitios web universitarios, y que la correlación entre el análisis de enlaces y el análisis de indicadores formales no es suficientemente alta como para afirmar que aquellos sitios web mejor posicionados en el análisis de enlaces también lo sean en el análisis de sus indicadores formales. De esta manera, se establece un precedente para investigaciones futuras en el ámbito de la educación y, en concreto, de las universidades, más preocupadas hoy en día por descubrir su posicionamiento a través del entramado de enlaces que se establecen entre ellas que por valorar los aspectos formales de sus webs.Cybermetric indicators are powerful tools for assessing internet information resources of specific domains. In response to the underlying subjectivity of most qualitative analysis indicators currently in use, the purpose of this paper is to apply structural quality indicators exclusively in order to objectively assess the Web Ranking of Arab Universities of the Middle East and North African region (MENA. The results obtained show that is possible to use structural indicators to assess the quality and rank of university websites. Moreover, the correlation between link analysis and structural analysis indicator is not sufficiently significant to assert that those

  13. Vida de la universidad

    OpenAIRE

    Universidad Nacional, Colombia; Molina, Gerardo; Zea, Leopoldo

    2010-01-01

    La reforma universitaria en Colombia; Antonio Caso; Joaquín Xirau. Sección de Extensión Cultural: Conferencias; Recitales; Conciertos; La editorial universitaria; Desarrollo de los cursos de extensión cultural.

  14. Universidad y oferta profesional

    OpenAIRE

    Giraldo Angel, Jorge

    2012-01-01

    Continuando nuestro estudio sobre la problemática de la universidad colombiana, con miras a obtener una mejor orientación profesional de las nuevas generaciones estudiantiles, mas conformes con sus personales características y aptitudes, y con las necesidades del país, emergentes de su periodo de franco desarrollo social, cultural y económico, nos detendremos a exponer algunos puntos conectados con el mercado profesional, en el que la universidad juega el papel de oferente y el país el de la ...

  15. Universidad y comunidad

    OpenAIRE

    Revista, de Psicología

    2013-01-01

    La universidad es una comunidad de trabajo cultural, técnico y artístico, Toda su actividad se encamina a regular, encausar y dirigir los mejores recursos humanos e instrumentales de un pueblo. Esta condición comunitaria del trabajo académico, en función de la atmósfera social en que la Universidad actúa y vive, determine su filosofía de servicio, y hace necesaria la participación de todos sus miembros.

  16. La Universidad de fiesta

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jesús A. Osuna Ceballos

    2015-10-01

    Full Text Available Una investigadora de nuestra universidad, comentando artículo de opinión de mi autoría sobre realidades de nuestro país, entre ellas la educación universitaria, me expresó: …“Yo continúo haciendo lo que puedo con lo que tengo, me resisto a ser mediocre, aunque ahora he pasado a ser una indigente científica…”. Respuesta reveladora de la agraviante realidad de quienes intentan hacer ciencia en nuestra universidad, por los escasos recursos que el gobierno nacional destina para tan importante actividad.

  17. Neuroblastomicose: registro de três casos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ehrenfried O. Wittig

    1968-03-01

    Full Text Available São relatados três casos de neuroblastomicose de sintomatologia variada (urna forma tumoral cerebelar, urna forma abscedante troncular e cerebral e urna forma granulomatosa difusa. No caso da forma tumoral cerebelar havia associação com cisticercose cerebral. Alterações medulares não foram evidenciadas no único caso em que foi possível examinar êste setor do sistema nervoso central (caso 2.

  18. Percepção ambiental por diferentes grupos socioculturais de interação: o caso da Universidade Federal de Sergipe, campus prof. José Aloísio de Campos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Priscila Christina Borges Dias Randow

    2012-08-01

    Full Text Available The research aims at the characterization of campus Prof. José Aloísio de Campos of the Universidade Federal de Sergipe, from the environment perception of groups of students, technical e administrative staff, teachers, the surrounding people and managers. The methodology is based on the model of Whyte (1977, with collection of data represented by questionnaires and interview not standardized, associated with the mind map test chart, a technique used to find the images that people carry in their heads, with regard to spatial relationships and landscape as well as their attitudes toward the area in question. The conjunction of different aspects examined show that despite more markedly groups realize the built-up areas of the campus, these have a great emotional bond with the space and its surroundings, resulting in the perception of impacts and subsequent choice of care, as the structuring of physical space and the conservation and preservation of its natural area, associated with the main activities of study and work. The results confirm the importance of this study in preparing projects of university management, respecting the perceptions of groups that operate in this space.

  19. Fuentes para el Estudio de las Conmemoraciones de las Independencias: El Caso del Centenario Argentino de 1910 en la Biblioteca América de La Universidad de Santiago de Compostela

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Pilar Cagiao Vila

    2014-01-01

    Full Text Available En el año de 1904, y por iniciativa de un inmigrante gallego llamado Gumersindo Busto Villanueva, nacía en Buenos Aires un proyecto cultural que, aunque destinado a la Universidad de Santiago de Compostela, ciudad natal de su mentor, tenía la clara vocación de que sirviese para conmemorar el Primer Centenario de la Independencia de la Argentina, su patria de residencia y adopción. Dicho proyecto se concretó en la creación de un fondo bibliográfico y museístico que tendría como fin dar a conocer en Galicia, y por ende en España, la realidad intelectual americana en toda su variedad y extensión. De hecho, el empeño de su mentor y las redes tejidas en amplios sectores de la práctica totalidad de los países del continente, se tradujeron en numerosas colaboraciones desde todas las procedencias para dotar lo que debería constituir la Biblioteca-Museo América1. La nueva institución habría de ser inaugurada, según el expreso deseo de Gumersindo Busto y la Real Orden que confirmaba su creación, el 25 de Mayo de 19102.

  20. História do uso do livro didático universitário: o caso do Instituto de Química da Universidade de São Paulo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Karina Aparecida de Freitas Dias de Souza

    2011-01-01

    Full Text Available Os livros didáticos, ao promoverem a circulação de ideias, valores e comportamentos desejados em determinados períodos, constituem importante ferramenta no levantamento da história de uma disciplina. Propõe-se investigar, nesse contexto, qual foi e qual é o papel dos livros didáticos na formação profissional em química, e que lugar eles vêm ocupando na dinâmica das salas de aula, tomando como locus de pesquisa uma importante universidade pública brasileira. Considerando-se fundamentos da história oral, foram entrevistados seis professores, cuja formação e atuação docente ocorreram em diferentes períodos da história da instituição. Os depoimentos sobre o papel do livro didático em suas vidas acadêmicas, como alunos e docentes, permitiram observar diferentes tendências desde o período em que o ensino de química permaneceu centrado na figura do professor até a recente opção pela adoção de um único livro didático como guia para o desenvolvimento de uma disciplina.

  1. Hábitos y consumos televisivos de la generación digital desde la perspectiva de los usos y gratificaciones. Estudio de caso en la Universidad Rey Juan Carlos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Irene Flores Ruiz

    2014-06-01

    Full Text Available Desde la teoría de los Usos y Gratificaciones, el objetivo de este trabajo es comparar los hábitos y razones del consumo televisivo juvenil en la pantalla tradicional y en el ordenador. A partir de una encuesta aplicada a una muestra de 213 estudiantes de primero a tercero de titulaciones de grado de ciencias sociales de la Universidad Rey Juan Carlos, se analizarán sus hábitos de consumo en los dos soportes, se examinarán cuáles sus formatos televisivos preferidos así como sus motivos de exposición para conocer cuál es el soporte que les proporciona una mayor gratificación. Entre los principales resultados hallados se destaca que la televisión convencional continúa siendo el medio preferido para una generación que, todavía, no ha culminado la transición hacia el medio digital y que el consumo se realiza de manera individual en los dos tipos de soportes analizados. Son individuos que realizan un consumo televisivo multitarea y en los que el visionado no les resta tiempo a la realización de otro tipo de actividades. Se inclinan hacia la televisión por Internet por sus características más que por su oferta y hacia la televisión convencional porque quieren entretenerse, informarse y aprender.

  2. Os determinantes do valor da marca : um estudo de caso na indústria farmacêutica

    OpenAIRE

    Jorge, Vasco Alexandre dos Santos Simões

    2010-01-01

    Dissertação de Mestrado na área científica de Gestão, Especialidade de Marketing, apresentada à Faculdade de Economia da Universidade de Coimbra, orientada pelo Professor Doutor Filipe Coelho. O objectivo central deste trabalho de investigação é identificar as determinantes do valor da marca no contexto de um estudo de caso na indústria farmacêutica em Portugal. Este trabalho procura também sugerir orientações que permitam à empresa maximizar o valor da sua marca. A realização ...

  3. La política exterior de los gobiernos no centrales: introducción al caso argentino

    OpenAIRE

    Esposto, Lucía

    2006-01-01

    En un mundo crecientemente interdependiente e interconectado, se hace imposible desconocer la importancia de las actividades de los gobiernos no centrales en la política internacional. La actividad diplomática de estos actores se entrelaza con la de los Estados centrales, en una política de múltiples niveles, con intereses y medios particulares. En la Argentina, la presencia internacional de las provincias es cada vez más significativa. Las participaciones en ferias, congresos, así como la...

  4. Universidades virtuales: ¿aprendizaje real?

    OpenAIRE

    Valenzuela González, Jaime Ricardo

    2000-01-01

    1. Introducción; 2. Modalidades educativas; 3. Concepto y características de las universidades virtuales; 4. Un modelo de universidad virtual; 5. Universidades virtuales ¿aprendizaje real?; 6. Tensiones de las universidades virtuales; 7. Referencias

  5. Universidades virtuales: ¿aprendizaje real?

    OpenAIRE

    Valenzuela González, Jaime Ricardo

    2015-01-01

    1. Introducción; 2. Modalidades educativas; 3. Concepto y características de las universidades virtuales; 4. Un modelo de universidad virtual; 5. Universidades virtuales ¿aprendizaje real?; 6. Tensiones de las universidades virtuales; 7. Referencias

  6. Agenda prospectiva estratégica de ciencia y tecnología, una experiencia significativa en la planificación y desarrollo institucional: caso Universidad de La Guajira

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Wilmar Sierra Toncel

    2013-12-01

    Full Text Available El presente artículo tiene como objetivo socializar resultados, experiencias y lecciones aprendidas en el ejercicio de planificación prospectiva estratégica que tuvo la Universidad de La Guajira en Colombia, en la construcción de la Agenda Prospectiva de Ciencia y Tecnología 2004-2014, concebida como un macro proyecto de investigación para el desarrollo institucional en sus funciones básicas, estableciendo seis dimensiones estratégicas, así: dimensiones política y orgánica, académica, socio-económica, científica y tecnológica, ambiental y financiera. El proceso de investigación se tipificó como de tipo descriptivo, aplicando la metodología prospectiva estratégica. Para la recolección de la información y su diseño, se realizó en forma participativa con los actores sociales considerados como tales los estamentos universitarios y los líderes sociales del entorno departamental. Se realizaron varios talleres en los municipios con presencia institucional, donde se identificaron factores aceleradores y retardadores del proceso de desarrollo; luego se consensuaron con los expertos dejando 28 factores de cambio, y con ayuda del análisis estructural se seleccionaron seis variables estratégicas que se convirtieron en hipótesis de futuro y estos en escenarios alternos y apuesta, eligiendo la Makuira Encantada, a la cual se le diseñó un plan de desarrollo prospectivo estratégico para lograr la imagen de futuro deseada.

  7. Metodología para la elaboración de diseños instruccionales del Sistema de Educación a Distancia: caso Universidad del Zulia.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Engels Ortega

    2013-12-01

    Full Text Available El objetivo de la investigación, es diseñar una metodología adaptada a las nuevas tendencias educativas para la elaboración de los diseños instruccionales que han de soportar el Sistema de Educación a Distancia de la Universidad del Zulia (SEDLUZ. Se desarrolla una investigación no experimental-transeccional descriptiva con modalidad de campo. La población seleccionada para el análisis se conformó en dos grupos: los recursos humanos adscritos al SEDLUZ, así como las fuentes de documentos curriculares y oficiales de la dependencia. Se aplicó la técnica para el estudio cuantitativo apoyado en la estadística descriptiva y el análisis cualitativo de contenido. Los resultados de esta investigación permiten visualizar las características de la metodología vigente al ser confrontada con los datos aportados por los instrumentos y los referentes teóricos de la temática estudiada. Finalmente, se evidencia la necesidad de actualizar la metodología de gestión del Sistemas de Estudios a Distancia de LUZ, con base a las nuevas tendencias educativas y los avances tecnológicos, por tal motivo se propuso la adecuación del proceso metodológico para la elaboración de diseños instruccionales adaptados en función de las necesidades de las demandas de la institución y por ende las tendencias actuales. Para los efectos se presentan las tablas donde se visualizan los insumos y los resultados esperados para cada fase analizada.

  8. Incidencia de los estilos de aprendizaje, estrategias de aprendizaje y la autoestima, en el logro académico de estudiantes universitarios de alta vulnerabilidad: Estudio de Caso en la Universidad de Concepción-Chile

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    María Inés Solar

    2010-09-01

    Full Text Available El artículo aborda los problemas generados por la masificación de la Educación Superior en Chile, en especial en la Universidad de Concepción. A pesar de las dificultades que presentan los estudiantes vulnerables, hay jóvenes que logran superarlas y terminan con éxito sus estudios. La investigación se orienta a conocer el perfil de estos estudiantes y la incidencia de los estilos, estrategias de aprendizaje y la autoestima en el logro académico. Se eligió la metodología cualitativa y cuantitativa que permite abarcar una perspectiva mixta por etapas. La población corresponde a estudiantes que ingresaron el año 2008 a diferentes carreras, que no han reprobado ninguna asignatura y han obtenido un promedio sobre nota 5 (escala de 1 a 7 y que pertenecen a los dos primeros quintiles. Los resultados evidencian que la Autoestima Escolar, muy alta se relaciona con el Procesamiento Profundo y el Procesamiento Elaborado de la información. La Autoestima Social se relaciona con el Estilo Pragmático, en su categoría alta y muy alta. La Autoestima general se relaciona con el Estilo Activo. La influencia de estas variables en el éxito académico, posibilitarán generar interacciones y desarrollar acciones en los procesos de enseñanza-aprendizaje, en estudiantes de similares condiciones de vulnerabilidad.

  9. Síndrome do incisivo central superior solitário: relato de caso Solitary median maxillary central incisor syndrome: case report

    OpenAIRE

    Eduardo Machado; Patricia Machado; Betina Grehs; Renésio Armindo Grehs

    2010-01-01

    INTRODUÇÃO: a presença de um incisivo central superior solitário é um evento bastante incomum na população. A prevalência da chamada Síndrome do Incisivo Central Superior Solitário (SICSS) é verificada em 1:50.000 nascimentos, sendo registrado um maior acometimento no sexo feminino. Essa alteração no desenvolvimento da oclusão dentária é caracterizada por más formações estruturais, sobretudo na região de linha média do paciente. O diagnóstico precoce e o tratamento adequado dessa síndrome são...

  10. Central neurocytomas of uncommon locations: report of two cases Localizações incomuns do neurocitoma central: relato de dois casos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Francinaldo Lobato Gomes

    2006-12-01

    Full Text Available We report two patients with central neurocytomas at an uncommon location in the brain. The first, a 58-year-old man presenting with signs and symptoms of increased intracranial pressure, had a tumor located at the pineal region. The second, a 21-year-old woman with tumor in the aqueductal region had worsening migraine-like headaches and diplopia. Both patients had obstructive hydrocephalus treated by neuroendoscopic third ventriculostomy and biopsy of the tumors. No additional treatment was done. We conclude that neurocytomas should be considered in the differential diagnosis of tumors located in the pineal and aqueductal regions.Relatamos dois pacientes com neurocitoma central com localização incomum no sistema nervoso central. O primeiro, 58 anos, masculino, apresentava sinais e sintomas de hipertensão intracraniana, tinha um tumor na região da pineal. O segundo, feminino, 21 anos, tinha um tumor na região do aqueduto de Sylvius e apresentava cefaléia migranosa progressiva e diplopia. Ambos apresentavam hidrocefalia obstrutiva tratada com terceiroventriculostomia endoscópica e biópsia da lesão. Não foi feito tratamento adicional. Concluimos que os neurocitomas devem ser considerados no diagnóstico diferencial de tumores localizados na região da pineal e do aqueduto.

  11. Fibroma osificante central en el maxilar superior: reporte de un caso y revisión de la literatura Central ossifying fibroma in the maxilla: a case report and review of the literatur

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    B.R. Chrcanovic

    2011-02-01

    Full Text Available El fibroma osificante central (fibroma cementificante / fibroma cemento osificante es un tumor benigno óseo bien delimitado, se localiza principalmente en los maxilares aunque se puede presentar en los huesos orbital, frontal, paranasal y temporal. Se caracteriza por presentar un crecimiento y una tumefacción deformante de evolución lenta con una incidencia mayor en la mandíbula. El tratamiento consiste en la extirpación quirúrgica de la lesión. En este artículo se presenta un caso de fibroma osificante central localizado en la región posterior derecha del maxilar superior, de gran dimensión, que acomete a una paciente de sexo femenino de 46 años de edad, revelando datos clínicos, aspectos diagnósticos, imagenológicos, histopatológicos así como su tratamiento.Central ossifying fibroma (cementing fibroma / cemento ossifying fibroma is a bone benign tumor almost exclusively from maxillary region but can be in the orbital bones, frontal, paranasal and temporal. Progressive growth and disfiguring swelling of slow evolution are characteristics with more prevalence in the mandible. The treatment choice is a surgical excision of the lesion. This article presents a case of central ossifying fibroma located in the region of the right posterior maxilla of large dimension of a female patient of 46 years of age, describing clinical, diagnostic, imaging, and histopathological aspects as well as the treatment employed.

  12. Trombose de veia central da retina em paciente usuária de interferon e ribavirina: relato de caso Central vein occlusion in a patient using interferon and ribavirin: case report

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    John Helal Jr.

    2006-08-01

    Full Text Available O interferon alfa (INF alfa é droga atualmente utilizada no tratamento de várias doenças sistêmicas, como a hepatite C crônica. A ribavirina quando associada ao interferon alfa aumenta muito a resposta ao tratamento. Estima-se que a infecção crônica pelo vírus da hepatite C afete 170 milhões de pessoas no mundo, muitas delas em uso dessas medicações. A forma típica da retinopatia associada ao interferon alfa apresenta exsudatos algodonosos e hemorragias intra-retinianas. Há vários relatos de alterações oculares associadas ao uso do interferon alfa. Este trabalho descreve um caso de oclusão de veia central da retina em olho direito, com hemorragias no olho contralateral, em paciente usuária dessas medicações por dois anos. O caso descrito expõe em um dos olhos o quadro mais freqüente da retinopatia associada ao uso de interferon alfa (hemorragias de fundo e no olho contralateral, uma apresentação muito mais atípica (trombose de veia central da retina. O quadro fundoscópico apresentou melhora com a interrupção da medicação.Interferon and ribavirin are medications widely used in the treatment of some systemic diseases, mainly hepatitis C. Ribavirin when associated with interferon increases the rate of success of this treatment. There are about 170 million patients with chronic hepatitis C in the world, many in use of these medications. The classic associated retinopathy is described as cotton wool exudates and hemorrhages. Since the first reports, several different ocular disturbances were described in association with interferon. The present case shows a patient whose right eye presented with central retinal vein occlusion and whose left eye presented the typical findings of hemorrhages; prompt resolution after the medications were discontinued.

  13. Doenças de caprinos diagnosticadas na região Central no Rio Grande do Sul: 114 casos Diseases of goats diagnosed in the Central region of Rio Grande do Sul, Brazil: 114 cases

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Fábio B. Rosa

    2013-02-01

    Full Text Available Foi realizado um estudo retrospectivo dos arquivos do LPV-UFSM e examinados os laudos de necropsias de caprinos realizadas num período de 48 anos (1964 a 2011. Foram analisados 114 laudos de necropsias de caprinos. Deste total, 95 (83,33% tinham diagnóstico conclusivo e 19 (19,66% tinham diagnóstico inconclusivo. Dos 95 casos conclusivos, as doenças infecciosas e parasitárias foram as mais prevalentes, seguidas em ordem decrescente de prevalência, pelas doenças metabólicas e nutricionais, intoxicações e toxi-infecções e alterações do desenvolvimento. Outras alterações de diferentes naturezas e etiologias que não se enquadravam nos grupos de doenças acima afetaram cerca de 10% dos caprinos examinados. A hemoncose foi a principal causa de morte de caprinos na área de abrangência do LPV-UFSM. Eimeriose e listeriose também foram causas importantes de morte. Dentre as doenças metabólicas e nutricionais, urolitíase, osteoporose, toxemia da prenhez, desnutrição e doença dos músculos brancos foram as mais prevalentes. Principalmente as doenças infecciosas e parasitárias e as metabólicas e nutricionais ocorreram muitas vezes na forma de surtos, acarretando maiores perdas econômicas associadas.A retrospective study of the goat necropsies performed over a period of 48 years (1964 to 2011 at the Laboratório de Patologia Veterinária, Universidade Federal de Santa Maria, Rio Grande do Sul (RS state, Brazil, was performed. A total of 114 reports of goat necropsies were analyzed. Ninety five necropsies (83.33% had a conclusive diagnosis and 19 (19.66% had inconclusive diagnosis. Out of the conclusive cases, infectious and parasitary diseases were the most prevalent, followed, in decreasing order of prevalence, by metabolic and nutritional diseases, poisonings and toxi-infections, and developmental diseases. Other conditions or lesions that did not fit any of the above groups of diseases affected about 10% of the necropsied

  14. El valor de los servicios bibliotecarios de extensión cultural: el caso del Centro de Documentación de Ingeniería, Universidad de Antioquia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Damaris Lopera Cardona

    2015-11-01

    Full Text Available El desarrollo de la ingeniería y el del arte han sido destacados cada uno a su manera; sin embargo, históricamente han existido barreras que han dificultado la comunicación entre ambas áreas. Por esta razón, la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Antioquia, por medio del Centro de Documentación de Ingeniería (CENDOI, está trabajando por una integración entre el arte y la ingeniería, teniendo en cuenta que son disciplinas que pueden complementarse para elevar el desarrollo social, cultural y educativo en un mundo globalizado que demanda una visión integradora. El presente trabajo expone la importancia de los servicios de extensión culturales ofrecidos por el CENDOI a los estudiantes y profesores de la Facultad de Ingeniería, a través de proyectos como: Vivarte, Semana del idioma, programa “Súmate al patrimonio, multiplica el conocimiento”, exposiciones fotográficas temáticas sobre patrimonio, Caja Viajera, programas de radio “Sala de Historia” y “El Baúl de Sofía”, concursos “El ingeniero artista” y “Fotografía cotidiana”, Carnaval del libro, ciclos de videos y de audios cortos, campañas de sensibilización, entre otros. Asimismo, se describen los convenios realizados en el contexto de los servicios de extensión cultural, las limitaciones encontradas en la realización de estos servicios, y premios y reconocimientos recibidos por esta labor. Se concluye que la importancia de este tipo de servicios radia en la humanización del mundo académico y científico, promoviendo un diálogo entre las disciplinas para contribuir a una formación integral del estudiantado de la Facultad.

  15. La vinculación profesional Universidad - Sector Productivo: una responsabilidad social compartida

    OpenAIRE

    Irene Juana Guillén Mondragón

    2012-01-01

    El presente trabajo de investigación expone los retos del contexto y el papel de las universidades, en el desarrollo social y en el crecimiento del país. Asimismo, se dilucida la importancia de la vinculación universidad sector productivo, en el desarrollo profesional de los universitarios y se presenta el estudio de caso Programa de Vinculación Profesional, de la Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad Iztapalapa, con la finalidad de dar a conocer una forma innovadora de vinculación prof...

  16. DIFERENCIAÇÃO NA PRESTAÇÃO DE SERVIÇO EM UMA CENTRAL DE RELACIONAMENTO. UM ESTUDO DE CASO NA TELEFÔNICA.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Luciana Marin Faneco

    2009-09-01

    Full Text Available As transformações decorrentes da mudança do comportamento do consumidor e a abertura do mercado, que desencadeou o aumento da concorrência e a competição pela lucratividade, podem ser caracterizadas como fatores que estimularam a busca de diferenciação das empresas que atuam no mercado de telecomunicações. Isso ocorreu por meio de investimentos em novas formas de prestação de serviços no atendimento ao cliente e por intensas inovações. Neste contexto, este trabalho de pesquisa apresenta uma análise relevante quanto aos fatores de diferenciação em Contact Center, pois realizou um levantamento teórico e um estudo de caso em uma empresa do setor de telecomunicações, tendo como foco a análise das oportunidades geradas ao empreender uma estratégia de diferenciação e enfoque em serviços prestados através desta estrutura de atendimento. Os resultados encontrados apontam que a Telefonica tem desenvolvido, no segmento de atuação business to business, novos conceitos na Central de Relacionamento para gerar negócios lucrativos e melhorias na prestação de serviços. O estudo também evidencia quais formas de diferenciação têm sido aplicadas pela empresa, e quais os impactos por elas gerados; e um dos aspectos reveladores é que as ações diferenciadas implementadas na Central de Relacionamento da Telefonica, do segmento empresas, possuem uma convergência com duas das três estratégias genéricas de Porter: diferenciação e enfoque na diferenciação.

  17. O “engavetamento” de modelos de ensino superior dentro da universidade pública

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Silvia Beatriz Adoue

    2014-11-01

    Full Text Available Este artigo trata das contradições entre modelos de educação superior que se sucedem no Brasil e que convivem de maneira conflitante hoje na universidade brasileira. O conglomerado de instituições isoladas, a universidade integrada e multifuncional e a universidade-empresa, prestadora de serviços. Esse último modelo tenta integrar as instituições de ensino superior às cadeias produtivas dominadas pelo grande capital. As universidades públicas estariam destinadas a prestar serviços de inovação e formar os quadros pesquisadores para tal atividade. A formação de força de trabalho especializada seria tarefa fundamentalmente das universidades privadas. Mas, em todo caso, o ônus dessa formação recairia sobre os estudantes. Esse modelo vem sendo impulsionado a partir dos anos de 1990, com os “manuais de instruções” do Banco Mundial, e nos anos 2000, com as recomendações do FMI e, no caso das universidades ibero-americanas, pela Fundação Universia, patrocinada pelo Banco Santander. A questão que permanece é se a universidade conseguirá organizar as forças produtivas das quais dispõe em torno de objetivos de pesquisa e formação de quadros para um desenvolvimento independente.

  18. Aspergilosis cervical con diseminación al sistema nervioso central. Presentación de un caso y revisión de bibliografía

    Science.gov (United States)

    Vergara, Guillermo Enrique; Roura, Natalia; del Castillo, Marcelo; Mora, Andrea; Alcorta, Santiago Condomi; Mormandi, Rubén; Cervio, Andrés; Salvat, Jorge

    2015-01-01

    Introducción: la Aspergilosis Invasiva (AI) del Sistema Nervioso Central (SNC) es infrecuente y ocurre generalmente en pacientes inmunocomprometidos. Puede presentarse con cuadros de meningitis, aneurismas micóticos, infartos o abscesos. Es una infección con pronóstico reservado y puede afectar el SNC de forma primaria o secundaria a partir de un foco que se disemina por vía hematógena. Presentamos el caso de un paciente con AI con invasión primaria a nivel óseo y diseminación posterior al cerebro. Caso clínico: Paciente masculino de 25 años con diagnóstico de leucemia linfática aguda en tratamiento quimioterápico que presentó neumonitis por metotrexate por lo que inicia tratamiento con corticoides. Posteriormente agregó cervicalgia y con el diagnóstico de osteomielitis cervical se realiza punción bajo tomografía computada (TC) sin aislarse gérmenes. Se colocó Halo Vest e inició tratamiento antibiótico empírico. Posteriormente presentó afasia de expresión secundaria a lesión frontal izquierda. Se realizó evacuación de absceso cerebral aislando A. fumigatus. El tratamiento antibiótico específico posterior permitió una buena respuesta clínica y radiológica. Conclusión: La presencia de lesiones en el SNC de pacientes inmunocomprometidos debe incluir a las micosis como diagnóstico diferencial. La evacuación quirúrgica permite llegar rápidamente al diagnóstico mejorando la respuesta posterior al tratamiento antibiótico. Para evaluar la respuesta terapéutica y posibles recaídas se debe realizar un seguimiento periódico clínico radiológico. Palabras clave: Aspergilosis cerebral; Aspergilosis cervical; Aspergilosis invasiva; Voriconazol. PMID:26600985

  19. Bilateral primary adrenal lymphoma with central nervous system involvement: a case report; Linfoma adrenal primario bilateral com envolvimento do sistema nervoso central: relato de caso

    Energy Technology Data Exchange (ETDEWEB)

    Nacif, Marcelo Souto [Fundacao Educacional Serra dos Orgaos (FESO), Teresopolis, RJ (Brazil). Faculdade de Medicina. Dept. de Radiologia]. E-mail: marcelonacif30@hotmail.com; msnacif@yahoo.com.br; Jauregui, Gustavo Federico; Mello, Ricardo Andrade Fernandes de [Colegio Brasileiro de Radiologia e Diagnostico por Imagem (CBR), Sao Paulo, SP (Brazil); Heizer, Marcia [Centro de Medicina Nuclear da Guanabara, Rio de Janeiro, RJ (Brazil); Nahime, Carolina Benvegnu [Universidade de Mogi das Cruzes (UMC), SP (Brazil); Santos, Alair Augusto Sarmet Moreira Damas dos [Instituto de Pos-graduacao Medica Carlos Chagas (IPGMCC), Rio de Janeiro, RJ (Brazil). Curso de Especializacao em Radiologia

    2005-05-15

    The authors review the main findings of primary adrenal lymphoma on abdominal and brain computed tomography (CT) scans and brain magnetic resonance imaging (MRI), and report a rare case of a 72-year-old male patient with deterioration in mental status progressing from recent memory loss to disorientation and ultimately dementia in a period of two months. The patient was investigated using imaging methods including brain (without intravenous administration of iodinated contrast media), chest and abdomen (pre and post intravenous administration of iodinated contrast media) CT scans and brain MRI (pre and post intravenous administration of gadolinium). Brain CT scan showed slightly hyperdense nodules adjacent to the lateral ventricles. No gross abnormalities were seen on the chest CT scan. CT of the abdomen showed solid nodules on both adrenals. Brain MRI showed diffuse nodular enhancement of the ependyma of the fourth ventricle, third ventricle, frontal and temporal horns, atria and body of the lateral ventricles. Definitive diagnosis was made by immunohistochemical study of the biopsed adrenal. After a comprehensive review of the literature the authors concluded that CT and MRI are essential methods for the detection and accurate evaluation of primary adrenal lymphomas, particularly when there is involvement of the central nervous system. MRI is more sensitive in the detection of extracerebral lesions in the epidural and subdural spaces, especially after intravenous administration of gadolinium. (author)

  20. Primer caso de enfermedad de Chagas aguda en la Selva Central del Perú: investigación de colaterales, vectores y reservorios

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Silvia Vega

    2006-10-01

    Full Text Available A partir del caso de una niña de seis años con diagnóstico confirmado de enfermedad de Chagas aguda, procedente de la localidad de Pozuzo (Oxapampa-Junín en al selva central del Perú, un área no señalada como endémica en el país, se realizó un estudio epidemiológico a partir de la vivienda de la niña y se extendió a la población cercana. Las viviendas visitadas no presentaron condiciones apropiadas para la colonización de triatominos, no se encontraron en la búsqueda activa durante el día, sin embargo, en búsqueda nocturna se capturaron dos ejemplares en casa de la niña y siete en casas vecinas que fueron identificados como Panstrongylus geniculatus adultos, dos estaban infestados con trypanosomatideos. Todos los entrevistados identificaron al vector, 8/13 manifestaron haber sufrido picaduras de "chirimachas", nombre por el cual lo conocen. El examen clínico y serológico en busca de reactivos a T. cruzi entre los pobladores de las viviendas cercanas fue negativo. Consideramos que siendo el vector de hábitos silvestres, su presencia en la vivienda está relacionada con la ampliación de la zona agrícola ganada a la selva. El alejamiento de los mamíferos y aves silvestres esta determinando cambios en el biotopo de los triatominos, que buscan su alimento en el interior de las viviendas e infectan en forma esporádica a la población humana.

  1. Historia de la Universidad Boliviana

    OpenAIRE

    Maruja Serrudo Ormachea

    2006-01-01

    Se muestran las características de la Educación Superior en Bolivia, con énfasis en las universidades estatales. Una visión histórica de la creación de las 12 universidades del Sistema universitario oficial y breve referencia a las universidades privadas. Alusión a la mejora de la calidad por vía de evoluciones y acreditaciones. Las perspectivas de la Universidad boliviana son consolidar el postgrado, desarrollar la investigación e incrementar la interacción social, de maner...

  2. Condiciones de trabajo y salud de una universidad venezolana

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Rojas-Martini Maritza

    2002-01-01

    Full Text Available Objetivo. Identificar los procesos peligrosos a los que están expuestos los trabajadores de una universidad venezolana como consecuencia de sus actividades laborales. Material y métodos. Se realizó un diagnóstico de las condiciones de exposición laboral de los trabajadores de una universidad venezolana (UN, de sus potenciales procesos peligrosos (PP y de sus causas, mediante un estudio de corte transversal, efectuado en 1999. Se estudiaron 90 trabajadores de uno u otro sexo, pertenecientes a 24 áreas clasificadas como críticas por las autoridades de la UN. Se aplicaron una encuesta de área y una personal. En ésta, se investigaron características demográficas, historia clínica ocupacional, procesos peligrosos ocupacionales, uso de equipos de protección personal (EPP, conocimiento de riesgos laborales y hábitos. Se practicaron exámenes clínico-toxicológicos, entre otros. Se identificaron los principales PP químicos, físicos, biológicos, mecánicos, ergonómicos y psicosociales y el grado de riesgo (GR por cada área. Se aplicaron medidas de tendencia central y de dispersión, así como también medidas de asociación y significancia estadística, pertinentes a cada caso. Resultados. Se obtuvo una correlación positiva, significativa entre la antigüedad en la UN y el número de signos y síntomas referidos por los trabajadores, pero no entre estos últimos y la edad o el sexo. Los síntomas en su mayoría resultaron no específicos. Conclusiones. En la UN se presentan variados procesos potencialmente peligrosos en las diferentes áreas laborales debido a las características inherentes a su misión. Se hacen las recomendaciones pertinentes para instaurar programas que den prioridad a las acciones preventivas, que lleven registros adecuados sobre siniestralidad laboral, morbilidad y mortalidad, y que permitan la detección temprana de enfermedades y accidentes ocupacionales.

  3. El método de estudio de caso o técnica casuística: propuesta de aplicación en una universidad del Vale do Itajaí – SC – Brasil

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Raul Otto Laux

    2016-05-01

    Full Text Available This comparative scientific paper deals with the relationship between traditional didactic teaching method used in Universities of the State of Santa Catarina (Brazil and the proposal of a new methodology consisting of the following innovative strategies: (1 theoretical - practical discursive method based on real and current illustrative cases; (2 division of the class-room groups in two or more of them, each one with its specific attributions as regards the subject-matter in focus (defense – answer, as a motivation of practical debates; (3 interaction between different classroom, as enrichment of the thematic debate; (4 consensus of the solutions presented by different groups through the final debate. The proposal that defends this dynamic is based on the deconstruction of the traditional methods, rebuilding at the same level of social reality factual (case method, so that what would privilege is the practice, although without forgetting the theory. By the overlap of continued practical aspect on the basis theoretical, the assimilation of new knowledge acquired contours of concrete immediate understanding, adhesion and applicability, facilitating student learning. Although this method has being applied from formerly (the University of Harvard was already applying it in its High School of Law, from 1870, there seems to be certain contrariety with its practical function in other scientific branches, as the examples of Administration, Pedagogics, Economy, etc. However, it does not seem to us that it is inadequate to apply it to him at different areas – such us Pedagogy – since the practice facilitates the comprehension and the assimilation more quickly than the simply theoretical discussion. The defense of this assumption is our central target of this proposal.

  4. Estudio retrospectivo de las neoplasias de sistema nervioso central en caninos en el laboratorio de patología veterinaria de la Universidad Nacional de Colombia entre los años 1977 y 2009 / Retrospective study of the central nervous system neoplasm in dogs in the laboratory of veterinary pathology at Universidad Nacional de Colombia between 1977 and 2009

    OpenAIRE

    Collazos Paz, Mauricio A.

    2010-01-01

    Los tumores de Sistema Nervioso Central (S.N.C) se clasifican en primarios aquellos que se derivan directamente a partir del tejido nervioso encefálico y/o medular espinal, y secundarios aquellos tumores que se originan en tejidos extraneurales. En caninos se han reportado diversos tumores primarios y se han clasificado en grupos de acuerdo al tejido de origen: tumores de los nervios, tumores de origen glial, gliomas mixtos, tumores originados de la meninge, tumores del epéndima y plexo coroi...

  5. Asignaturas virtuales en universidades presenciales: perspectivas y problemas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Martín Pérez Lorido

    2007-01-01

    Full Text Available En la actualidad son muchas las universidades presenciales europeas que tratan de incorporar los campus virtuales como medio idóneo para extender su alcance facilitando la creación de un espacio común de aprendizaje. Este es el caso de organizaciones como la Universidade da Coruña (UDC, que ha puesto en marcha iniciativas institucionales dirigidas a observar desde la propia experiencia cómo puede acomodarse la formación a través de entornos virtuales dentro de un organigrama configurado inicialmente para la docencia presencial. A través de este artículo pretendemos mostrar los resultados y las conclusiones de dos de estas experiencias.

  6. Manual de casos administrativos para el sector agrario

    OpenAIRE

    Sánchez Zapata, Blanca Eugenia

    2006-01-01

    El trabajo es una aplicación del "método de casos", dentro del cual se desarrollan seis de ellos, complementados con la teoría e información pertinente. El método de casos, es una herramienta de docencia – aprendizaje ampliamente conocida y utilizada en varias universidades para la formación de administradores y otras profesiones. Para los casos del presente trabajo, se seleccionaron los temas teóricos que muestran la mayor diferencia metodológica en su aplicación a las empresas agrarias con ...

  7. Transversalidad y transdisciplinariedad para un nuevo modelo de universidad

    OpenAIRE

    García Morales, Lino; Montero Vilar, Pilar

    2009-01-01

    La Universidad actual soporta el peso de la intersección de las diversas áreas de conocimiento sobre diferentes ejes transversales. Tal esquema está bien consolidado hasta cierto nivel, más bien básico, como es el caso de las ciencias. Sin embargo, el incremento del nivel de especialidad evidencia la debilidad de estos ejes. Sólo un enfoque transdisciplinar proporciona unos ejes sólidos, armónicos y flexibles. El propósito de esta investigación es la exploración de estos límites desde el punt...

  8. Análisis de la relación de las universidades con sus stakeholders en Internet

    OpenAIRE

    Ricardo Gaete Quezada

    2012-01-01

    El presente articulo tiene como objetivo analizar la relación de universidades españolas y chilenas con su stakeholders en internet, para la cual en primer lugar se identificaron los tipos de stakeholders (según Comisión Europea, 2008) y posteriormente se revisan los contenidos de dos sitios web de las universidades diseñados en términos de estas relaciones. El método de investigaciónempleado fue el estudio de casos mediante el cual se compara la relación que una muestra de universidades en i...

  9. Las relaciones universidad-empresa y su incidencia en la producción científica

    OpenAIRE

    Manjarrés Henríquez, Liney; Gutiérrez Gracia, Antonio; Vega Jurado, Jaider; Carrión García, Andrés

    2009-01-01

    El establecimiento de forma generalizada de las relaciones entre la Universidad y la empresa ha abierto un campo de estudio de gran interés, centrado en los efectos que tales relaciones pudiesen tener sobre las misiones universitarias tradicionales, especialmente sobre la investigación. En este artículo se analiza si las relaciones universidad empresa (RUE) inhiben la productividad científica de los profesores universitarios. El estudio empírico toma como caso de análisis las dos universidade...

  10. Humanismo y lasallismo: un modelo pedagógico para la Universidad La Salle

    OpenAIRE

    José Antonio Vargas Aguilar

    2009-01-01

    El avance de la ciencia y de la tecnología, en la primera década del siglo XX, ha desbordado el saber científico, y a la vez, impuesto a las universidades -nuevamente-, la reorientación de sus objetivos y funciones. En el caso de México, la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES) ha presentado un escenario prospectivo deseable para el Sistema de Educación Superior, que pretende incorporar nuevamente el humanismo en las instituciones de educación sup...

  11. Central nervous system paracoccidioidomycosis. Report of a case successfully treated with Itraconazol Paracoccidioidomicose do sistema nervoso central. Apresentação de um caso tratado com êxito com itraconazole

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Luis A. VILLA

    2000-08-01

    Full Text Available Paracoccidioidomycosis (PCM is a primary pulmonary infection that often disseminates to other organs and systems. Involvement of the central nervous system (CNS is rare and due to the fact that both clinical alertness and establishment of the diagnosis are delayed, the disease progresses causing serious problems. We report here a case of neuroparacoccidioidomycosis (NPCM, observed in a 55 year-old male, who consulted due to neurological symptoms (left hemiparesis, paresthesias, right palpebral ptosis, headache, vomiting and tonic clonic seizures of a month duration. Upon physical examination, an ulcerated granulomatous lesion was observed in the abdomen. To confirm the diagnosis a stereotactic biopsy was taken; additionally, mycological tests from the ulcerated lesion and a bronchoalveolar lavage were performed. In the latter specimens, P. brasiliensis yeast cells were visualized and later on, the brain biopsy revealed the presence of the fungus. Treatment with itraconazole (ITZ was initiated but clinical improvement was unremarkable; due to the fact that the patient was taking sodium valproate for seizure control, drug interactions were suspected and confirmed by absence of ITZ plasma levels. The latter medication was changed to clonazepam and after several weeks, clinical improvement began to be noticed and was accompanied by diminishing P. brasiliensis antigen and antibody titers. In the PCM endemic areas, CNS involvement should be considered more often and the efficacy of itraconazole therapy should also be taken into consideration.A paracoccidioidomicose (PCM é infecção pulmonar primária que algumas vezes pode se disseminar a outros órgãos e sistemas. O envolvimento do sistema nervoso central (SNC é raro e devido ao fato que a alerta clínica e o estabelecimento do diagnóstico são tardios, a doença progride e o paciente piora. Aquí apresentamos caso de neuroparacoccidioidomicose (NPCM observada em homem de 55 anos de idade que

  12. La educación para la gestión ambiental. Orientaciones estratégicas para una educación ambiental alternativa con el uso de las TIC’s, direccionadas a la gestión integral de los residuos sólidos comunes del Distrito Capital. Componente universidades = Education for environmental management. Strategic directions for environmental education alternative to the use of ICT, addressed to the integral solid waste District Capital common. Component universities

    OpenAIRE

    Alvira Gómez, Mary Isabel

    2012-01-01

    Se toma la educación ambiental asociada a las Tecnologías de la Información y la Comunicación como eje central de la investigación, considerando un caso particular apropiado para su aplicación la gestión de residuos sólidos comunes en las universidades ubicadas en Bogotá D.C. Colombia. Inicialmente, por medio de una exploración se obtiene información sobre el estado actual de las universidades y el manejo de sus residuos sólidos comunes; además, se realiza un estudio detallado de las inve...

  13. A responsabilidade social universitária na perspectiva do Sinaes: um estudo de caso no Curso de Medicina da Universidade Federal do Ceará - Campus de Sobral La responsabilidad social según la perspectiva del Sinaes: un estudio de caso en el curso de Medicina de la Universidad Federal de Ceará - Campus de Sobral The university social responsibility from the perspective of Sinaes: a case study in Medical School at the Federal University of Ceará - Sobral Campus

    OpenAIRE

    Conceição de Maria Pinheiro Barros; José Célio Freire

    2011-01-01

    Este trabalho tem como objetivo analisar as ações de responsabilidade social do Curso de Medicina da Universidade Federal do Ceará, em Sobral, na perspectiva do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes). Foi realizada uma pesquisa qualitativa, a partir de um levantamento bibliográfico e uma pesquisa de campo, tendo como fundamentação teórica as proposições filosóficas de Emmanuel Lévinas, a ética da alteridade radical. A pesquisa foi realizada no Curso de Medicina da Univers...

  14. Competencias TIC de los Docentes para la Enseñanza mediante Entornos Virtuales en Educación Superior. El caso de la Universidad de Los Andes-Venezuela: Evaluación y Diseño de un Plan de Formación

    OpenAIRE

    Carrillo Mejía, Dayana Beatriz

    2014-01-01

    La presente tesis se realizó en la Universidad de Los Andes (ULA) - Venezuela, sobre la Competencia TIC de los docentes para la enseñanza mediante entornos virtuales. A través de una investigación cualitativa multienfoque, con métodos de carácter mixto donde prevalece el diseño descriptivo, se realizó una evaluación del plan de formación del profesorado de la Universidad, implementado en los últimos años por la Coordinación de Estudios Interactivos a Distancia (CEIDIS) y se aplicaron instru...

  15. Mielinólise pontina central após transplante hepático: o sódio é o único vilão? Relato de caso Mielinólisis pontina central después del transplante hepático: ¿es el sodio el único villano? Relato de caso Central pontine myelinolysis after liver transplantation: is sodium the only villain? Case report

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Bruno Salomé de Morais

    2009-06-01

    Full Text Available JUSTIFICATIVA E OBJETIVOS: A ocorrência de sintomas neurológicos em pacientes gravemente enfermos é comum e, muitas vezes, um desafio propedêutico. Descrita há cerca de 50 anos, a desmielinização dos neurônios da região pontina é uma alteração patológica associada a quadros neurológicos e psiquiátricos após transplante hepático. O objetivo deste relato foi apresentar a mielinólise pontina central diagnosticada no pós-operatório de transplante hepático e discutir sua fisiopatologia. RELATO DO CASO: Paciente do sexo feminino, 29 anos, submetida a transplante hepático devido insuficiência hepática fulminante. No pós-operatório apresentou quadro neurológico característico de Síndrome Locked In e lesões compatíveis com mielinólise pontina central à ressonância nuclear magnética. A paciente não apresentou oscilações exageradas do sódio plasmático, íon frequentemente incriminado como agente causal, evoluindo com melhora significativa em algumas semanas. CONCLUSÕES: A mielinólise pontina central tem etiologia multifatorial e atenção especial deve ser dada ao grupo de pacientes com maior risco, tais como aqueles submetidos a alterações abruptas da natremia, transplantados de fígado, etilistas crônicos e desnutridos. É importante reconhecer que as síndromes desmielinizantes osmósticas podem surgir em pacientes com níveis séricos de sódio baixo, normal ou elevado, evidenciando a contribuição de outros fatores desencadeantes.JUSTIFICATIVA Y OBJETIVOS: El aparecimiento de síntomas neurológicos en pacientes gravemente enfermos es común y muchas veces, es un reto propedéutico. Descrita hace cerca de 50 años, la desmielinización de las neuronas de la región pontina, es una alteración patológica asociada a cuadros neurológicos y psiquiátricos posteriores al transplante hepático. El objetivo de este relato, fue presentar la mielinólisis pontina central diagnosticada en el postoperatorio de

  16. Cultura y medios entre dos imperios, el caso de Puerto Rico. Casos y cosas de la historiografía de los medios de comunicación

    OpenAIRE

    Colón Zayas, Eliseo

    2014-01-01

    Revisión bibliográfica sobre metodologías cualitativas aplicadas al estudio de la comunicación. Particularmente se aborda el estudio de caso y se materializa en unas propuestas de investigación sobre la construcción de las identidades nacionales para el caso de Puerto Rico Universidad de Málaga. Campus de Excelencia Internacional Andalucía Tech.

  17. Biblioteca y docencia : motivando el desarrollo de un programa ALFIN en el Consorcio de Universidades

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Eva Flores Noriega

    2011-03-01

    Full Text Available Las universidades tienen hoy en día un compromiso importante con los principios que rigen el concepto ALFIN difundidos por la Unesco, el Espacio Europeo de Educación Superior, la Declaración de Alejandría, IFLA Information Literacy Section y la American Library Association. Compromiso que significa un reto para las bibliotecas académicas para persuadir, convencer, implementar y sostener programas de alfabetización informacional. En este ensayo se busca indagar sobre las acciones desarrolladas en nuestras universidades después del Taller de la Unesco “Formación de Formadores” (enero 2009. ¿Qué hemos avanzado  luego de la Declaración de Lima? ¿O fue sólo una declaración? A este respecto podemos afirmar que los bibliotecólogos no tuvimos el espacio propicio para impulsar  ALFIN. Los trabajos de formación de usuarios existentes no se enmarcan en los conceptos de localizar, evaluar, organizar, comunicar y usar de manera ética la información. Para el presente estudio, se investigó sobre aquellos casos que desarrollaron algún programa ALFIN a nivel regional, como por ejemplo los de la  Universidad de Camagüey en Cuba, Universidad de Antioquía en Colombia, entre otros. Asimismo, hemos revisado algunos casos de universidades peruanas: Pontificia Universidad Católica, Universidad de Ciencias Aplicadas, Universidad del Pacífico, Universidad de Lima. Finalmente presentamos una propuesta para el diseño de un programa institucional de Desarrollo de Competencias en Información, enfatizando la participación del docente en un esfuerzo conjunto y colaborativo con el bibliotecólogo, con el objetivo de obtener  un efecto motivador en el contexto del  Consorcio de Universidades Peruanas. --Universities nowadays have an important commitment to the principles that govern INFOLIT concept, spread by UNESCO, the European Space for Higher Education, the Alexandria Declaration, IFLA Information Literacy Section and the American Library

  18. CI2 en la universidad

    OpenAIRE

    Llorens, Faraón; Cabo, Mercè

    2011-01-01

    Esta ponencia ten como obxectivo definir que son as competencias informáticas e informacionais no ámbito universitario. Relatorio presentado nas IX Jornadas CRAI "Evaluación y acreditación de las competencias informáticas e informacionales", Universidade de Santiago de Compostela, 16-17 de xuño de 2011

  19. A responsabilidade social universitária na perspectiva do Sinaes: um estudo de caso no Curso de Medicina da Universidade Federal do Ceará - Campus de Sobral La responsabilidad social según la perspectiva del Sinaes: un estudio de caso en el curso de Medicina de la Universidad Federal de Ceará - Campus de Sobral The university social responsibility from the perspective of Sinaes: a case study in Medical School at the Federal University of Ceará - Sobral Campus

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Conceição de Maria Pinheiro Barros

    2011-12-01

    Full Text Available Este trabalho tem como objetivo analisar as ações de responsabilidade social do Curso de Medicina da Universidade Federal do Ceará, em Sobral, na perspectiva do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes. Foi realizada uma pesquisa qualitativa, a partir de um levantamento bibliográfico e uma pesquisa de campo, tendo como fundamentação teórica as proposições filosóficas de Emmanuel Lévinas, a ética da alteridade radical. A pesquisa foi realizada no Curso de Medicina da Universidade Federal do Ceará no campus em Sobral, utilizando como instrumento de coleta de dados a aplicação de entrevistas semiestruturadas realizadas com pessoas-chave do Curso. Após a análise dos resultados, percebeu-se que o curso investigado desenvolve ações sociais que oferecem respostas positivas à comunidade em seu entorno, porém ainda há muito a ser feito para a concretização da sua responsabilidade social.Este documento tiene por objeto analizar las acciones de responsabilidad social del Curso de de Medicina de la Universidad Federal de Ceará, en Sobral, según perspectiva del Sistema Nacional de Evaluación de Educación Superior (SINAES. Se realizó una investigación cualitativa, a partir de un estudio bibliográfico e investigación de campo, basado en proposiciones filosóficas de Emmanuel Levinas, la ética de la alteridad radical. La encuesta se realizó en el Curso de Medicina de la Universidad Federal de Ceará, en el campus de Sobral, y se utilizó como instrumento de recolección de datos la aplicación de entrevistas semiestructuradas, realizadas con personas claves del curso. Después de analizar los resultados, se observó que el curso estudiado desarrolla acciones sociales que ofrecen respuestas positivas a la comunidad de su alrededor, pero, sin embargo, aún queda mucho por hacer para la realización de su responsabilidad social.This paper aims to analyze the actions of social responsibility of the School of

  20. Ciencia, tecnología y universidad en el siglo XIX. La Facultad Libre de Ciencias de la Universidad de Salamanca (1875-1902

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Joaquín PÉREZ MELERO

    2013-11-01

    Full Text Available La Facultad Libre de Ciencias de la Universidad de Salamanca se estableció en 1875 como única forma para poder continuar con los estudios de Ciencias en la Universidad., con pocos medios y escaso reconocimiento académico, sobrevive gracias al apoyo financiero del Ayuntamiento y la Diputación y a la voluntad del rector Esperabé, contra el movimiento de centralización de la enseñanza superior que concentra los estudios en la Universidad Central de Madrid. Penuria económica y técnica que no permite más que una aproximación a las ciencias físico-químicas dentro del marco de una Universidad de provincias, pero que le ayuda a mantenerse con vida hasta que sea reconocida como facultad «oficial» en 1902.

  1. Complejo agnatia holoprosencefalia: informe de caso

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Fernando Suárez-Obando

    2007-09-01

    Full Text Available Se presenta un caso de complejo agnatia holoprosencefalia y se realiza una revisión de la literatura, en relación con la compleja etiología genética y embriológica de este conjunto de malformaciones mayores de la cara y el sistema nervioso central. Se trata del primer caso que se informa en la literatura colombiana.

  2. Universidad de Essex, en Wivenhoe, Inglaterra

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Co-Partnership, Arquitectos

    1969-10-01

    Full Text Available The new Essex University, for an estimated 6 000 students, has two types of buildings: those devoted to various academic purposes, and those attending to such functions as restaurants, students' tall building residence, social and recreational facilities, and clubs. The whole project has been located along a central road. The main buildings are sited close to this main artery, although there are a number of independent buildings, such as the residential blocks, placed elsewhere. The whole project is attractive because of its tasteful simplicity.La nueva Universidad de Essex, prevista para una población estudiantil de 6.000 alumnos, consta de edificios de dos clases: los destinados a distintos fines académicos; y los dedicados a otros objetivos, tales como restaurante; edificios-torres residenciales para estudiantes; instalaciones sociales y recreativas; tiendas; clubs; etc. El conjunto ha sido desarrollado a lo largo de una arteria central de circulación, con las principales unidades constructivas organizadas a ambos lados de esa espina central, si bien hay diferentes cuerpos de edificación independientes que constituyen los edificios especiales y las torres residenciales. El complejo atrae por su distinguida sencillez.

  3. Aplicación del modelo Servqual y herramientas de ingeniería de la calidad para la planificación del servicio en la Biblioteca Central de la Universidad de Antioquia

    OpenAIRE

    Uriel Pineda; Margarita Estrada; Carlos Mario Parra

    2011-01-01

    This article is the result of research conducted at the University of Antioquia Central Library in 2010. The formulated questions were: what are the fundamentals that affect the quality of service perceived by users of the Central Library of the University of Antioquia? How to establish adequate service standards to meet the requirements of users overcome the practice of only meeting the minimum quality requirements? The research design was descriptive type. The SERVQUAL model was applied wit...

  4. Perfil epidemiológico e demográfico dos casos de dengue na região central de Goiânia – Goiás: de 2008 a março de 2013.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Adriana Márcia Monteiro FANTINATI

    2013-09-01

    Full Text Available Justificativa: A dengue é uma doença infecciosa de caráter emergente e reemergente no mundo inteiro, principalmente nas regiões tropicais e subtropicais, como é o caso da cidade de Goiânia, que vem apresentando sucessivas epidemias desde a década de 1990. Objetivo: Observando esse cenário, este estudo visa descrever o perfil epidemiológico da dengue no município de Goiânia, entre os anos de 2008 a março de 2013. Métodos: Trata-se de um estudo epidemiológico observacional. Foram utilizados dados de dois sistemas de informação oficial, o DATASUS e o SINAN. Para o processamento e análise estatística dos dados foi utilizado o programa SPSS v. 18.0, sendo empregado o teste de Qui-quadrado para comparar a distribuição temporal dos casos de dengue, significância de p≤0,05. Resultados: Dentro do período estudado observou-se que 94,6% dos acometidos vivem na zona urbana, 52,7% são mulheres, encontram-se na faixa etária de 20-39 anos e possuem baixa escolaridade. O principal sorotipo encontrado foi o DENV II e a principal classificação foi a Dengue clássica, 60%, evoluindo para cura em 60,9% dos casos. O principal distrito sanitário acometido foi o central, apresentando o índice de infestação predial maior que 1%. Grande parte das informações da ficha epidemiológica foi ignorada, sugerindo despreparo por parte de alguns profissionais da saúde. Conclusão: sabe-se que a erradicação da dengue é incerta, pois depende de vários fatores relacionados à doença (ambientais, culturais, socioeconômicos, mas, esforços em conjunto feitos pela sociedade e poder público são fundamentais para um ambiente urbano organizado e para o controle da mesma.

  5. Universidad y difusión cultural

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ninón Jegó Araya

    2004-01-01

    Full Text Available El tema de la responsabilidad de la Universidad en el desarrollo y la difusión cultural ha estado particularmente presente en los debates al interior de las aulas estos últimos tiempos. Frente a la notoria disociación entre los resultados y los propósitos universitarios en estas materias, aparecen comentarios aparentemente serios que relacionan la escasa convocatoria de las manifestaciones de extensión universitaria y su pobre impacto, con una esclerotización de la institución, que mantendría un ritmo obsoleto, sin discusión y sin participación con la sociedad a la que sirve, precisamente por estar inserta en un contexto social fuera de época. Otros sostienen que el error se encuentra precisamente en el haber prestado demasiada atención al entorno social pretendiendo satisfacer sus requerimientos just in time en una competencia denodada por capturar el interés y la adhesión de la comunidad. En este caso, la perversión estaría dada por el objetivo latente de la extensión, la cual sería marcar presencia para captar estudiantes con altos puntajes y poder mantenerse en el sistema competitivo del autofinanciamiento, lo que está muy alejado del objetivo manifiesto de difundir la cultura. Sostenemos que existe una tercera posibilidad y que se relaciona con la competencia en el manejo adecuado del complejo sistema comunicativo, inherente a la acción de difusión

  6. ACTIC aplicado a las universidades

    OpenAIRE

    Faura, Ricard

    2011-01-01

    Esta ponencia ten como obxectivo presentar o modelo ACTIC (Acreditación de Competencias en Tecnologías de la Información y la Comunicación) no ámbito universitario. Relatorio presentado nas IX Jornadas CRAI "Evaluación y acreditación de las competencias informáticas e informacionales", Universidade de Santiago de Compostela, 16-17 de xuño de 2011

  7. The world-system of academic capitalism: Process of consolidation of the entrepeneurial university Las Encuestas de Opinión en la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez: ¿Un Caso de Exclusión del Profesorado?

    OpenAIRE

    César Silva Montes

    2009-01-01

    This article presents an analysis of the system of the faculty evaluation by their students at the Universidad Autonoma de Ciudad Juarez (UACJ). The study was conducted following an interpretative and ethnographic methodology; empirical data was obtained based on participative observation. My presence on a daily basis allows me to regi...

  8. Sarcoma granulocítico de sistema nervoso central pós transplante de medula óssea: relato de caso

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Tatsui Cláudio Esteves

    2002-01-01

    Full Text Available Sarcoma granulocítico é tumor sólido, constituído por células precursoras de granulócitos, localizado em sítio extra medular. Geralmente surge precedendo uma leucemia mielóide aguda ou concomitantemente a ela, sendo considerado fator de mau prognóstico. Tem como principais modalidades terapêuticas a radioterapia e a quimioterapia. Um caso de sarcoma granulocítico intracraniano ocorrido seis meses após transplante de medula óssea por leucemia mielóide aguda é relatado. A paciente apresentava cefaléia e hemiplegia esquerda, causada por extensa lesão fronto-parietal direita. Após a ressecção completa do tumor, houve total recuperação do déficit neurológico. A paciente completou o tratamento radio e quimioterápico, estando livre de doença após três meses de acompanhamento. O manejo cirúrgico do sarcoma granulocítico é modalidade adjuvante, indicada quando o efeito compressivo tumoral determina déficit neurológico. É o meio mais rápido de descompressão do tecido nervoso, possibilitando a chance de recuperação funcional, melhorando a qualidade de vida do paciente.

  9. Microbiological analysis of the central venous catheter tips from hospitalized patients at Hospital Universitário of Universidade Estadual de Londrina
    Análise microbiológica de pontas de cateteres venosos centrais provenientes de pacientes internados no Hospital Universitário da Universidade Estadual de Londrina

    OpenAIRE

    Jacinta Sanchez Pelayo; Leandro Augusto Calixto; Ligia Maira dos Santos Rogeri; Raquel Girardello; Regina Mariuza Borsato Quesada; Claudia Ross

    2006-01-01

    Central Venous Catheters (CVC) are used in intravenous therapy in order to facilitate diagnosis and treatment. They allow medicine administration, parenteral nutrition and also vascular access in hemodialysis. However, the use of these catheters offers risks of systemic and local infection, including endocarditis and bacteremia. The aim of this study was to isolate microorganisms from CVC utilizing the semiquantitative culture technique, and to identify them through conventional biochemical t...

  10. Propuesta de un modelo de gestión en seguridad y salud laboral en las universidades venezolanas

    OpenAIRE

    Asunción Suniaga; Jesús Suniaga

    2015-01-01

    La investigación tiene como objetivo proponer un Modelo de Gestión de SSL, que permita la adopción de medidas tendientes a garantizar el trabajo seguro dentro de los talleres de las Universidades Nacionales y se tomó como caso de estudio la Universidad de Oriente, Núcleo Nueva Esparta (UDONE), para lo cual se hizo una adaptación de la teoría propuesta por Pérez (2002). El trabajo se realizó bajo una investigación de campo de tipo descriptiva, para determinar las condiciones de SSL utilizando ...

  11. Reseña Histórica de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras

    OpenAIRE

    Víctor C. Cruz-Reyes

    2005-01-01

    Los colegios mayores jugaron un importantísimo papel en la época colonial, pues a partir de sus egresados, se constituyeron los anhelos de apertura de las aulas universitarias inicialmente en la ciudad de Guatemala y posteriormente en el resto de sus provincias, algunas de las cuales llegaron a contar con universidades hasta en las primeras décadas del período independiente. En el caso de León, Nicaragua, ésta fue la segunda universidad que se fundó el año de 1812, luego de la ...

  12. Participación de las universidades peruanas en los congresos científicos nacionales de estudiantes de medicina

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jhonnel Alarco

    2012-02-01

    La investigación científica es la función académica que se realiza por medio de un proceso sistemático y riguroso1, este genera conocimiento y en el caso de las ciencias médicas, sus avances se deben enteramente a él, la investigación se desarrolla en su mayoría en las universidades, aunque en el Perú aún persiste el "concepto tradicional de universidad", es decir solo formadores de profesionales, mas no de científicos. (...

  13. Brain tumors in the first three years of life: a review of twenty cases Tumores do sistema nervoso central nos primeiros três anos de vida: revisão de vinte casos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Adriana Ávila de Espíndola

    2007-12-01

    Full Text Available OBJECTIVE AND METHOD: To review the clinical and neuropathological findings as well as the type of therapy and outcome in 20 infants under 3 years-old with central nervous system (CNS tumor. They were treated at the Department of Neurology, "Hospital das Clínicas" University of São Paulo Medical School, from January 1997 to May 2001. RESULTS: Astrocytoma was the most common histological type (n=7, followed by ependymoma (n=3, medulloblastoma (n=2, craniopharyngioma (n=2 and desmoplastic ganglioglioma (n=2. The location of the tumor was predominantly supratentorial. Mean follow-up time was 20.2 months with recurrence in 7 cases. For each type of tumor we have emphasized the treatment currently recommended. CONCLUSION: Although follow-up time is not sufficient for analyzing survival, a trend of improvement in prognosis was noted, compared to another series of cases from our Institution that had been evaluated before 1990.OBJETIVO E MÉTODO: Avaliar os aspectos clínicos e histopatológicos, o tipo de tratamento e a evolução de 20 crianças menores de três anos de idade, com o diagnóstico de tumor de sistema nervoso central, que foram tratadas em nossa Instituição no período de janeiro de 1997 a maio de 2001. RESULTADOS: O astrocitoma foi o tumor mais comum (n=7, seguido pelo ependimoma (n=3, meduloblastoma (n=2, craniofaringioma (n=2 e ganglioglioma desmoplásico infantil (n=2. A localização do tumor foi predominantemente supratentorial. A média de seguimento foi 20,2 meses e houve recidiva em sete casos. Para cada tipo de tumor enfatizamos o tipo de tratamento recomendado na atualidade. CONCLUSÃO: Embora o tempo de seguimento não seja suficiente, ainda, para analisar a sobrevida, foi notada nítida tendência a melhor prognóstico em comparação com a casuística proviniente de nossa Instituição que analisou casos abordados antes da década de 90.

  14. Leptopirosis in animal of animal house of Biologic Science Center of Londrina State University / Leptospirose em animais do biotério central do Centro de Ciências Biológicas da Universidade Estadual de Londrina

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ernst Eckehardt Muller

    2000-12-01

    Full Text Available Leptospirosis has been described in laboratory animal house of several countries happening among mice. albino rats. guinea pigs, dogs, rabbits, monkeys and man. The laboratory animal house of Biologic Science Center of Londrina State University maintains and breeds several species of animals and stray dogs trapped in citíes of Paraná State. In this paper w e r e utilized for leptospirosis research, 325 wistar rats. 323 albino mice. 289 dogs, 135 rabbits. 119 guinea pigs, and 57 black rats trapped around of animal house. The microscopic agglutination test with 22 cultures of Leptospira interrogans showed positive results in 110 dogs and o n e guinea pig, having been found antibodies against serovars canicola (62, 7%, pyrogenes (51,8%, castellonis (30.9% and icterobaemorrhagiae (23,6%. The dark field microscopy examination of 574 urine samples (282 albino mice, 224 wistar rats, 29 black rats, 24 dogs, 13 rabbits and two guinea pigs showed positive resuíts in six dogs. The seven attempts of urine and kidneys isolation were negatives.A leptospirose tem sido descrita em biotérios de vários países, acometendo camundongos, ratos albinos, cobaios, cães, coelhos e macacos além do manipuladores. O Biotério Centrai do Centro de Ciências Biológicas da Universidade Estadual de Londrina mantém e cria várias espécies de animais além de receber cães de rua, capturados em municípios do Estado do Paraná. Neste trabalho foram utilizados para a pesquisa de leptospirose, soros de 325 ratos wistar, 323 camundongos albinos. 289 cães de rua, 135 coelhos, 119 cobaios, além de 57 ratos pretos capturados nas proximidades do biotério. A prova de somaglutinação microscópica com 22 soroiipos de Lepiospira interrogans mostrou resultados positivos em 110 cães e um cobaio, sendo encontrado anticorpos principalmente contra os soroiipos canicola (62. 7%. pyrogenes (51.8%. castellonis (30,9% e icterohaemorrhagiae (23.6%. A pesquisa direta de leptospira em

  15. Liderazgo preventivo para la universidad. Una experiencia plausible

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alejandro Rodríguez Rodríguez

    2015-06-01

    Full Text Available El desarrollo del liderazgo, en el ámbito educativo superior, busca soluciones de aplicación inmediata a contextos en que todo líder se desenvuelve, pero se diluye el sustento teórico-práctico en la formación del líder que posibilite entender los procesos intelectivos durante la toma de decisiones. El paradigma de convergencia entre el método antropológico lonerganiano, la comunidad de aprendizaje vygotskiana y una relectura del sistema preventivo salesiano se presentan como propuesta plausible de formación al liderazgo preventivo entre los diversos actores de una comunidad universitaria. Un estudio de caso de la Universidad Salesiana en México empleando un método mixto de investigación, facilita una relectura del liderazgo desde una óptica preventiva como posibilidad de convergencia en un diálogo interdisciplinar. Los resultados teórico-práctico propuestos y examinados se muestran como herramienta útil para evaluar, enriquecer y renovar la teoría sobre el líder y el desarrollo de liderazgo en las universidades frente a una sociedad globalizada.

  16. Impacto de la cultura organizacional en la gestión del riesgo operativo en los bancos centrales: caso Banco de la República

    OpenAIRE

    Ceballos Reyes, Diana Carolina

    2015-01-01

    En este trabajo se analiza el impacto de la cultura organizacional en la gestión de riesgo operativo en el banco central de Colombia, el Banco de la República. El problema de investigación se aborda desde un enfoque explicativo positivista que permite identificar relaciones estadísticamente significativas entre dimensiones de la cultura organizacional y la gestión del riesgo operativo.

  17. Aplicación del modelo Servqual y herramientas de ingeniería de la calidad para la planificación del servicio en la Biblioteca Central de la Universidad de Antioquia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Uriel Pineda

    2011-01-01

    Full Text Available This article is the result of research conducted at the University of Antioquia Central Library in 2010. The formulated questions were: what are the fundamentals that affect the quality of service perceived by users of the Central Library of the University of Antioquia? How to establish adequate service standards to meet the requirements of users overcome the practice of only meeting the minimum quality requirements? The research design was descriptive type. The SERVQUAL model was applied with the combination of quality engineering techniques as the Quality Function Deployment matrix (QFD and statistical techniques such as factor analysis. The result was a methodology that leads to identify critical service standards to meet the requirements of users, and also sets the foundation for the formulation of a value package that goes beyond the minimum quality requirements in the service of library.

  18. Los 10 años del programa de alfabetización informacional en la Biblioteca Central de la Facultad de Agronomía de la Universidad de Buenos Aires : algunas reflexiones

    OpenAIRE

    De Martino, Laura; Pandiello Pascua, Ana Marcela; Solari, María Verónica; Cybulski, María Alejandra; Carloni, Carlos

    2015-01-01

    We describe the background, development and present situation of the Information Literacy Program at the Central Library of the School of Agriculture. The Program started in 2005, and to the present, it has trained 4894 students and faculty. The Program is based on the Information Literacy Competency Standards for Higher Education by ALA. In 2013, we undertook a process of evaluation that considered curricular changes, distance education improvements, faculty and students needs. As a ...

  19. La Universidad Desafiada (book review)

    OpenAIRE

    Fernanda Cerda

    2007-01-01

    No puedo menos que comenzar se��alando que al momento de leer por primera vez este libro tuve la sensación inquietante de que algo muy potente se escondía tras esas palabras. Tuve que releerlo para asegurarme que nada se me había pasado. Y tras esa segunda lectura caí en la cuenta que, en mi historia de lecturas, nunca había llegado a mis manos nada semejante.Contingente, osada, muy directa y tremendamente consistente, “La universidad desafiada” constituye en esencia una contestación sólida e...

  20. Enseñanza-Aprendizaje bajo un enfoque constructivista de los fundamentos de la Espectroscopía:estudio de caso para el curso de Laboratorio de Química Analítica e Instrumental dirigido a estudiantes de Ingeniería de Materiales de la Universidad de Antioquia

    OpenAIRE

    Ortíz Villa, Amilvia Yanett

    2013-01-01

    Resumen: este trabajo muestra la importancia de fortalecer los procesos de enseñanza aprendizaje sobre la construcción de los fundamentos de la espectroscopia, especialmente en los niveles universitarios. Con el fin de fortalecer dichos procesos se implementó una propuesta metodológica basada en la teoría constructivista y enfocada en el aprendizaje significativo (Ausubel, 1983). Su aplicación se realizó en la Universidad de Antioquia en el curso de Laboratorio de Química Analítica e Instrume...

  1. Asignación de gastos e ingresos como mecanismo de arbitraje: el caso del Colegio-Universidad de Osuna (1796-1800). (Allocation of expenses and income as a arbitration mechanism: the case of the College-University of Osuna (1796-1800).

    OpenAIRE

    López Manjón, Jesús Damián; Gutiérrez Hidalgo, Fernando

    2006-01-01

    La presente investigación analiza la aparición de un procedimiento de asignación de gastos e ingresos a finales del siglo XVIII en una organización, el Colegio-Universidad de Osuna, carente de ánimo de lucro. The present research analyzes the design of a procedure of allocation of expenses and income at the end of 18th century in an organization, the College-University of Osuna, without look-for-profit spirit.

  2. Aportes desde la investigación formativa a la producción en Fonoaudiología: el caso de una universidad colombiana Contributions of formative research to the production of Speech, Language and Hearing Sciences: the case of a Colombian university

    OpenAIRE

    Nora Aneth Pava-Ripoll; Claudia María Payán Villamizar; Adriana Reyes Torres

    2011-01-01

    OBJETIVO: Esta investigación identificó el sentido orientador de la producción intelectual en discapacidad que ha desarrollado el programa de Fonoaudiología de la Universidad del Valle, Colombia, durante 1996-2008, estableciendo relación entre los desarrollos históricos del concepto de discapacidad y centrándose en sus modelos sociales de abordaje y su relación con el quehacer disciplinar de la Fonoaudiología. MÉTODOS: Estudio descriptivo-documental que usó la totalidad de los trabajos de gra...

  3. Tecnologías de información en instituciones de educación superior, crisis económica y necesidad de diagnósticos para su incorporación. El caso de la Universidad Pedagógica Nacional

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Luz María Garay Cruz

    2010-01-01

    Full Text Available El texto presenta resultados preliminares de un estudio diagnóstico en proceso titulado "Acceso, uso y apropiación de las Tecnologías de Información y Comunicación (tic entre la planta docente de la Universidad Pedagógica Nacional"; asimismo, resalta la necesidad de realizar este tipo de investigaciones para orientar algunas acciones institucionales en relación con la inserción de las tic y la formación de los docentes.

  4. Procesos de Integración de Tecnologías de la Información y Comunicación en instituciones de educación superior : El caso de la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Nacional de La Plata

    OpenAIRE

    Nóbile, Cecilia

    2015-01-01

    El uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en Instituciones de Educación Superior (IES), enfocado a la mejora de procesos educativos, es un tema instalado en los debates acerca de la enseñanza universitaria en nuestro país, sea en congresos de índole científica, en capacitaciones o en jornadas de reflexión. Los procesos evidenciados por diferentes universidades y casas de estudio, en cuanto a la mediación de los procesos de enseñar y aprender, constituyen un tema de a...

  5. Contribución a la bioprospección de un biopolímero proveniente de la biodiversidad colombiana y desarrollado por el Instituto de Biotecnología de la Universidad Nacional de Colombia: Caso PHAs en la Plasticultura

    OpenAIRE

    Mora Sanjuán, Wilson José

    2011-01-01

    El presente trabajo tiene como objetivo el estudio de las barreras jurídicas y legales que se encuentran en el momento de proyectar una aplicación de tipo comercial para un biopolímero tipo polihidroxialcanoato (PHA) en el área agrícola. Se consideró que el biopolímero PHA se produce con tecnología local en los laboratorios del Instituto de Biotecnología de la Universidad Nacional de Colombia; que al tratarse de un producto biológico requiere del uso de microorganismos de los suelos colomb...

  6. Factores que inciden en la evaluación del desempeño docente por los alumnos de nivel superior en la Universidad TecMilenio, campus Ciudad Juárez, caso de estudio para innovación educativa en la UTM

    OpenAIRE

    Pablo Ayala Hernández; Isela Muñoz Banda

    2013-01-01

    La evaluación educativa es un proceso sistemático y continuo que considera diversos aspectos del contexto educativo y permite a las instituciones educativas obtener información acerca del aprendizaje de los alumnos, el proceso de enseñanzaaprendizaje, el currículo y la propia institución. La Universidad TecMilenio campus Ciudad Juárez, al igual que otras instituciones educativas, busca responder a las necesidades educativas que demanda la época actual, a través de un modelo de educación centr...

  7. Granuloma gigantocelular central del maxilar inferior: Presentación de un caso pediátrico Giant cell granuloma of the lower jaw: Description of a pediatric case

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    S A Grees

    2006-12-01

    Full Text Available El granuloma gigantocelular central (GGCC, es una lesión tumoral o seudotumoral, infrecuente de los huesos de la cabeza y cuello, que afecta más frecuentemente los maxilares. Su etiología y patogenia son poco conocidas, sus características histológicas son benignas y su comportamiento biológico puede ser agresivo localmente. Presentamos el caso de un niño de 6 años con esta afección y realizamos una revisión de la entidad y sus diagnósticos diferenciales con otras lesiones de los maxilares.Giant Cell Granuloma (GCG is an uncommon condition affecting the bones of the head and neck. The ethiology and pathophysiology are not completely understood. The histlogic characteristics of GCG are benign, but its biologic behavior could locally aggressive. We describe the case of a 6 year-old boy with GCG and performed a review of the entity ant their differential diagnosis with other lesions of the maxillary bones.

  8. El ocioso intento de tapar el sol con un dedo: violencia de género en la universidad

    OpenAIRE

    Araceli Mingo; Hortensia Moreno

    2015-01-01

    A partir de la utilización de la noción de performatividad de género como herramienta teórico-metodológica, se analizan cinco casos de violencia en contra de las mujeres en el contexto de la Universidad Nacional Autónoma de México. Se tomaron como referentes los conceptos “derecho a no saber” e “ignorancia cultivada” para tratar de exponer los mecanismos organizacionales que obstaculizan la denuncia de este tipo de casos y el silencio; estos dos fenómenos, la obstaculización de la denuncia ...

  9. Neurocitomas do sistema nervoso central: análise clínico-patológica de três casos

    OpenAIRE

    CONRAD MARCELO D.; MOREL CHRISTOPHE; GUYOTAT JACQUES; PELISSOU-GUYOTAT ISABELLE; SAINT-PIERRE GHISLAINE; DERUTY ROBERT

    2000-01-01

    Os neurocitomas do sistema nervoso central são tumores raros, na maioria intracranianos e caracterizados pela sua benignidade. Por muito tempo permaneceram insuficientemente conhecidos, em razão da sua distinção clínica e radiológica difícil entre os tumores intraventriculares (ependimomas, papilomas do plexo coróide, oligodendrogliomas, astrocitomas sub-ependimários) e da semelhança histológica com os oligodendrogliomas. O diagnóstico passou a ser possível através da análise imuno-histoquíni...

  10. Projeto de minimização de resíduos sólidos no restaurante central do campus de São Carlos da Universidade de São Paulo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Raquel de Luca Menezes

    2003-03-01

    Full Text Available This paper presents the project for the minimisation of the solid residues which are produced by the Central Restaurant of the São Carlos Campus of the University of São Paulo which was carried out by a partnership involving the USP Recicla Programme and the Department of Production Engineering. The basis of this programme is the 3 R’s principle: Reducing, Reusing and Recycling. There was also a great concern with the involvement of the users’ community of this restaurant. The cost reduction originated from the implementation of 3 R’s measures was also estimated. The scheduling of this project consisted of the following phases: the data collection, the diagnosis of garbage, the proposition of measures for the residues minimisation and the implementation of the appropriate measures, after a choice involving economic, hygienic and personnel criteria. There will not be a definite conclusion of this project, on the contrary, it continues to be practised in the Central Restaurant. It is believed that this project contributed for the implementation of actions related to the knowledge of the solid residue area. K eywords: minimisation of solid residues, garbage diagnosis, planning and implementation .

  11. El valor de la opinión en los noticieros televisivos chilenos de hoy el caso de 24 horas central de TVN

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jimena Maiz Sáenz-Villarreal

    2014-12-01

    Full Text Available Con la cultura de masas y como efecto de la búsqueda de consenso propia de la democracia, la opinión, entendida como juicio de valor, se ha incorporado en los noticieros televisivos como medio de legitimación para el líder que la emite y como forma de identificación para el receptor que se sienta representado por ella. Por ello, su intención es generar un acercamiento con el destinatario, tratando de impactar, al mismo tiempo, su inteligencia y sus emociones, para orientarlo en algún sentido a través de opiniones propiamente tales, expresión de sentimientos y apelaciones. El presente trabajo busca demostrar este planteamiento mediante el análisis semiótico del noticiario 24 horas Central de TVN, utilizando para ello el paradigma de Charles Morris.

  12. ¿Cómo diseñan contenidos de asignatura en la docencia universitaria? Un caso de estudio de la práctica académica en la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez

    OpenAIRE

    Gabriel Medrano Donlucas

    2013-01-01

    En este trabajo se atiende una cuestión a veces invisible en la docencia universitaria: ¿Cómo hace la/el docente para saber cuáles contenidos didácticos son los adecuados de una asignatura? Para abordar la cuestión, se realizó un estudio de caso sobre las estrategias académicas para la elaboración de programas y contenidos de asignatura de las y los docentes del Programa de Licenciatura en Nutrición en la UACJ. La investigación fue de tipo cualitativo, donde participaron 30 docentes. Se utili...

  13. Construcción de una herramienta pedagógica para que los estudiantes de Homeopatía de la Universidad Nacional adquieran competencias comunicativas en el arte de interrogar el paciente y en la toma del caso del paciente que acude a Homeopatía

    OpenAIRE

    Bedoya Ruiz, Libia Amparo

    2011-01-01

    Objetivo general: Formular una herramienta pedagógica que permita que los estudiantes de homeopatía adquieran competencias comunicativas en el arte de interrogar el paciente y en la toma del caso del paciente que acude a Homeopatía Metodología: Se trata de una ayuda pedagógica teniendo en cuenta las siguientes teorías del aprendizaje: constructivista, enfoque histórico cultural, humanístico y consecuentemente ecléctica. La estrategia utilizada fue la simulación, donde se buscó ...

  14. Prospectiva de investigación en la universidad colombiana

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    José Luis Villaveces Cardoso

    2002-10-01

    Full Text Available Los inicios de un ejercicio prospectivo sobre la universidad colombiana muestran que en el nuevo entorno que puede recibir el título de “Sociedad del Conocimiento”, la universidad tiene un papel esencial que jugar, convirtiéndose a sí misma en Institución de Conocimiento, nombre que parece pomposo y fuera de lugar en una sociedad como la colombiana, que no sólo se fundamenta en la ignorancia, sino donde se reivindica como valor la ignorancia misma, cuando se considera ejemplar la imagen de la “persona práctica” que toma decisiones rápidas sin detenerse a pensar o a enterarse de aquello sobre lo cual toma decisiones. Nuestras universidades deben asumir inmediatamente la tarea de investigar como labor central e indispensable para el cumplimiento de su actividad formativa. Afortunadamente la última década ha visto procesos importantes en Colombia que muestran que han sentado las bases para que esto sea posible en el momento actual. Por un lado la formación del Sistema Nacional de Ciencia y Tecnología, con todo lo que implica y por el otro el avance en la conceptualización que permite ir dejando atrás las discusiones bizantinas que tanto daño han hecho.

  15. Las prácticas de campo, recurso didáctico para la enseñanza de las ciencias: estudio de casos en asignaturas de la licenciatura en educación básica con énfasis en ciencias naturales y educación ambiental de la universidad de Antioquia

    OpenAIRE

    Muñoz Vásquez, Roger Andrés

    2015-01-01

    Esta investigación supone un acercamiento al análisis de uno de los recursos didácticos más valorados en el proceso de formación inicial del profesorado de ciencias naturales (Morcillo et al. 1998). Se trata de las Prácticas de Campo. Se analiza este tipo de actividad a la luz de las concepciones de estudiantes de la Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Ciencias Naturales y Educación Ambiental de la Universidad de Antioquía en la ciudad de Medellín. Se contrastan los datos aportado...

  16. Formação pós-graduada em tecnologias de informação e comunicação na educação infantil e básica inicial: o caso dos estudos da criança na Universidade do Minho

    OpenAIRE

    Osório, António José; Machado, Maria José Alves da Silva

    2005-01-01

    A partir da análise da literatura e com base na evidência recolhida num projecto de investigação em contexto de formação de professores de Educação Infantil e Básica Inicial, justifica-se a necessidade de formação pós-graduada em Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC). Aprofunda-se a temática ilustrando algumas das questões emergentes, através da experiência colhida em diversas oportunidades de formação no Instituto de Estudos da Criança da Universidade do Minho. Como concretização do ...

  17. Inclusión por vía de entorno en campus educativos. Categoría espacio público y arquitectura: evaluación, priorización y adecuación: estudio de caso: documento diagnóstico estado actual y recomendaciones de accesibilidad en la Universidad Nacional de Colombia (DDRASUN)

    OpenAIRE

    Torres Holguín, Jorge Fernando

    2012-01-01

    Desde la aparición de conceptos como diseño universal y diseño para todos la interpretación de temas como la accesibilidad y la inclusión social han ido transformándose de forma drástica. la universidad nacional de Colombia no es ajena a la incorporación de estas temáticas tanto en sus políticas como en su infraestructura física, dada su condición como institución educativa de carácter público. Por lo cual el desarrollo de estrategias instrumentadas de forma adecuada y acertada para instalar ...

  18. Líquido cefalorraqueano em infecção do sistema nervoso central por leveduras do gênero Candida: análise de 11 casos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    J. A. Livramento

    1989-09-01

    Full Text Available Foram estudadas 44 amostras de liqüido cefalorraqueano (LCR de 11 pacientes em que foi possível fazer diagnóstico etiológico de comprometimento do sistema nervoso central (SNC por leveduras do gênero Candida. Todos os pacientes apresentavam fatores de risco para a afecção. Cinco apresentavam quadro de meningite crônica a esclarecer; dois, síndrome de imunodeficiência adquirida; dois, traumatismo crânioencefálico seguido de meningite crônica; um, coagulação intravascular disseminada seguida de septicemia; um, candi-díase sistêmica pós-transplante renal. O diagnóstico etiológico foi feito pelo exame do LCR, possibilitando em 9 o isolamento da levedura por crescimento em meio de cultura. Em dois o diagnóstico foi feito pela presença das leveduras ao exame direto e, em um deles, também pela positividade da reação de fixação de complemento para Candida realizada em três amostras sucessivas de LCR. Discute-se a importância das alterações encontradas no exame do LCR na candidíase do SNC.

  19. Las universidades argentinas en el contexto de las políticas de los 90s: el caso de la licenciatura de articulación en ciencias de la educación de la UNICEN. The Argentine Universities in the Context of Policies of the 90s: The Case of the Joint Degree in Science Education UNICEN

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Iris Richmond

    2006-10-01

    Full Text Available Este artículo analiza los cambios asociados a la implementación de una licenciatura de articulación en Ciencias de la Educación en la Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires (Argentina. Esta propuesta educativa debe comprenderse en el marco de la reforma estructural del sistema educativo que promovió el gobierno nacional en el decenio de los 90s, con la intención de redefinir la relación del Estado con respecto a la educación. Esta oferta educativa que, aparentemente, buscó democratizar el acceso a la educación superior universitaria se constituyó en un mecanismo de mercado para generar recursos de financiamiento mediante la venta de conocimiento a los egresados del subsistema de educación superior no universitario con título de docente. This article analyses the changes caused by the implementation of an articulated degree in Educational Sciences at the Universidad Nacional at Centro de la Provincia in Buenos Aires (Argentina. This educational program should be understood within the framework provided by the structural reforms of the educational system, promoted by the national government in the 1990's with the intention of restructuring the State–Society relations. This program that appeared to be promoting the democratization of access to the university system was transformed into a market mechanism, for the provision of financial resources to the university by selling "knowledge" to graduates from teacher education programs.

  20. La publicación de artículos en las áreas de ciencias sociales y humanidades analizada a partir de los sistemas de información sobre investigación: el caso de las Universidades de Barcelona y Girona

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ardanuy, Jordi

    2014-03-01

    Full Text Available Current Research Information Systems from universities can supplement the data offered by international multidisciplinary databases such as WoS or Scopus, especially in disciplines where coverage in these is not sufficiently comprehensive. This study examines characteristics of journal articles in the fields of social sciences and humanities that were published by professors and researchers from two Catalan universities. Data were extracted from databases providing free access to the records of both academic institutions’ scholarly production. The results obtained reveal the importance of open access to these kinds of records, as well as the existence of differences among areas of knowledge in quality, level of collaboration, percentage of disclosure, and language of publication, although there is a general trend towards a greater relative use of the English language.Los sistemas de información sobre investigación y actividad científica de las universidades permiten complementar los datos que ofrecen las bases de datos multidisciplinares internacionales tales como WoS o Scopus, especialmente en disciplinas cuya cobertura no es suficientemente exhaustiva. En el presente estudio se analizan algunas características sobre los artículos y revistas publicados en las áreas de Ciencias Sociales y Humanidades por profesores e investigadores de dos universidades catalanas. Los datos han sido extraídos a partir de bases de datos que permiten el acceso libre a los registros de la producción de ambas instituciones académicas. Se concluye la importancia del acceso abierto a este tipo de registros además de la existencia de diferencias entre las áreas de conocimiento en aspectos tales como calidad, nivel de colaboración, porcentaje de divulgación, idioma de publicación, aunque existe una tendencia general a un mayor uso relativo de la lengua inglesa.

  1. Superficial siderosis of the central nervous system due to brachial plexus injury: a case report; Siderose superficial do sistema nervoso central por lesao do plexo braquial: relato de caso

    Energy Technology Data Exchange (ETDEWEB)

    Setogutti, Enio Tadashi; Cassuriaga, Jefferson; Valduga, Simone Gianella [Fundacao Universitaria de Cardiologia, Porto Alegre, RS (Brazil). Instituto de Cardiologia. Setor de Ressonancia Magnetica]. E-mails: pesquisa@cardiologia.org.br; editoracao-pc@cardiologia.org.br; Lorenzzoni, Pablo Longhi; Severgnini, Giancarlo Muraro [Fundacao Universitaria de Cardiologia, Porto Alegre, RS (Brazil). Instituto de Cardiologia; Feldman, Carlos Jader [Fundacao Universitaria de Cardiologia, Porto Alegre, RS (Brazil). Instituto de Cardiologia. Setor de Radiologia

    2005-10-15

    Superficial siderosis can be caused by hemosiderin deposition o the leptomeninges and subpial layers of the neuro-axis due to recurrent subarachnoid haemorrhage. Probable intrathecal bleeding sites must be investigated. In ut t 50% of the patients the bleeding source may be identified and the progression of the disease can be interrupted. In this study, the authors present a case of superficial siderosis of the central nervous system developed two decades after a traumatic lesion of the brachial plexus.(author)

  2. DISCURSO POR UNA TERCERA MISIÓN UNIVERSITARIA EN COLOMBIA: ASOCIACIÓN UNIVERSIDAD EMPRESA ESTADO

    OpenAIRE

    Flor Patricia González Sánchez; Carlos Fernando Echeverri Jiménez; María Catalina Betancur Monsalve

    2014-01-01

    El objetivo de la investigación consistió en analizar el papel de las políticas públicas de emprendimiento e innovación del Municipio de Medellín entre 2004-2011. El caso de estudio fue la Universidad de Antioquia. La metodología tomó elementos del interaccionismo simbólico para la recolección y el análisis de datos fundamentados en conceptos, categorías, preguntas y comparaciones. Este artículo es producto del proyecto y muestra de forma descriptiva cómo las universidades son un actor líder ...

  3. Coma blisters after poisoning caused by central nervous system depressants: case report including histopathological findings Bolhas do coma pós-intoxicação por depressores do sistema nervoso central: relato de caso incluindo achados histopatológicos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Maira Migliari Branco

    2012-08-01

    Full Text Available Blister formation and eccrine sweat gland necrosis is a cutaneous manifestation associated with states of impaired consciousness, most frequently reported after overdoses of central nervous system depressants, particularly phenobarbital. The case of a 45-year-old woman who developed "coma blisters" at six distinct anatomic sites after confirmed (laboratory phenobarbital poisoning, associated with other central nervous system depressants (clonazepam, promethazine, oxcarbazepine and quetiapine, is presented. A biopsy from the left thumb blister taken on day 4 revealed focal necrosis of the epidermis and necrosis of sweat gland epithelial cells; direct immunofluorescence was strongly positive for IgG in superficial blood vessel walls but negative for IgM, IgA, C3 and C1q. The patient was discharged on day 21 with no sequelae.Formação de bolhas e necrose de glândula sudoríparas écrinas é uma manifestação cutânea associada com estados de diminuição da consciência, mais frequentemente relatada após superdosagens de depressores do sistema nervoso central, particularmente fenobabital. Relatamos o caso de uma paciente de 45 anos que desenvolveu "bolhas do coma" após tentativa de suicídio por fenobarbital (confirmada laboratorialmente, associada a outros depressores do sistema nervoso central (clonazepam, prometazina, oxcarbazepina e quetiapina. Biópsia da bolha do 1o quirodáctilo esquerdo no 4o dia de internação revelou necrose focal da epiderme e necrose de células epiteliais de glândula sudorípara; a imunofluorescência direta foi fortemente positiva para IgG na parede superficial dos vasos sanguíneos, mas negativa para IgM, IgA, C3 e C1q. A paciente teve alta no 21o dia, sem seqüelas.

  4. Rompiendo barreras y logrando la plena accesibilidad en la Biblioteca de la Universidad Politécnica de Valencia

    OpenAIRE

    Merli Gimeno, Mª Josep; Muñoz Gonzalo, Ana Mª; Palop Jorge, Lourdes; Salvador Cerdá, Yolanda

    2010-01-01

    La Biblioteca Central de la Universidad Politécnica de Valencia, junto con el Servicio Integrado de Empleo (SIE) de dicha universidad obtuvieron en 2009 el certificado de accesibilidad universal conforme a la norma UNE 170001-2:2007 "Accesibilidad universal, parte 2: sistema de gestión de accesibilidad" La UPV es la primera universidad española en obtener dicha certificación, que es el fruto de varios años de trabajo realizado bajo la coordinación del Vicerrectorado de Asuntos Sociales y Resp...

  5. ¿Podemos cambiar? Un reto para la Biblioteca de la Universidad de Extremadura

    OpenAIRE

    Mateos Fernández, María Teresa; Gómez-Pantoja Fernández-Salguero, Aurora

    2010-01-01

    [ES] La necesidad de afrontar un cambio en la Biblioteca de la Universidad de Extremadura (BUEx), algo común en las bibliotecas universitarias españolas en los últimos años, se ha visto acelerado, en nuestro caso, por dos factores: la difícil situación de ésta, arrastrada durante años, y la obligada adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). Hasta la aprobación del 1º Plan Estratégico (2005-2007) la estructura de nuestro Servicio era inconexa y plana, con servicios orient...

  6. Modelo de servicio Biblioteca Alfonso Borrero Cabal, S.J. de la Pontificia Universidad Javeriana

    OpenAIRE

    2013-01-01

    El trabajo tiene como propósito demostrar la importancia que tiene el servicio en toda organización, en este caso aplicado a la Biblioteca Alfonso Borrero Cabal S,J, de la Pontificia Universidad Javeriana. La definición del modelo de servicio se inició con un diagnóstico para verificar como se está prestando el servicio en la actualidad, confirmar los procesos existentes y generar las recomendaciones pertinentes. A partir de la información obtenida, se definió el modelo para la unidad de info...

  7. Análisis de eficiencia de las universidades públicas españolas

    OpenAIRE

    García Agüera, José Manuel

    2013-01-01

    La medida del rendimiento de cualquier unidad de decisión es una de las técnicas para conocer si la aplicación de sus recursos económicos (inputs) está siendo la adecuada para conseguir su objetivo productivo, análisis que en el caso de los organismos públicos cobra especial importancia en los momentos actuales dada la situación de recortes presupuestarios que se está viviendo en la época de crisis actual. En el contexto descrito, el presente trabajo evalúa la eficiencia de las universidad...

  8. FACTORES ASOCIADOS A LAS EMPRESAS CON POTENCIAL DE CRECIMIENTO EN LA UNIVERSIDAD EAN

    OpenAIRE

    LEÓN DARÍO PARRA BERNAL; MILENKA LINNETH ARGOTE CUSI

    2015-01-01

    El presente artículo tiene como objetivo aportar en la discusión sobre los factores asociados a la creación de empresas dinámicas o con potencial de crecimiento productivo, al analizar los factores relacionados a la empresarialidad con potencial de crecimiento tomando como estudio de caso, las empresas registradas en el censo empresarial de la Universidad EAN en el año 2013. Se realizó un análisis cuantitativo mediante el uso de un modelo logístico binomial para medir el nivel de asociaci...

  9. Estudo de caso: neuropatia auditiva Auditory neuropathy: a study case

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Viviane M. Parra

    2003-03-01

    Full Text Available Atualmente, podemos complementar os resultados encontrados na audiometria convencional com os obtidos nos exames eletrofisiológicos, o que nos permite diagnosticar não apenas uma perda auditiva periférica, mas também diferenciar uma perda auditiva coclear da neural, ou central. Isto nos conduziu a um grupo novo de pacientes que apresentava alteração na sincronia neural com função normal das células ciliadas externas. Esta patologia é conhecida como Neuropatia Auditiva. O objetivo deste estudo é descrever as características audiológicas de um paciente com Neuropatia Auditiva atendido no Centro de Docência e Pesquisa em Fonoaudiologia da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo (FMUSP, correlacionando os achados com os encontrados na literatura. O caso descrito é de um indivíduo de 24 anos de idade, com o diagnóstico de Neuropatia Auditiva, atendido no ano de 2001 no Centro de Docência e Pesquisa em Fonoaudiologia da FMUSP. Foram realizados anamnese, audiometria tonal e vocal, medidas de imitância acústica, Emissões Otoacústicas (EOAs e Audiometria de Tronco Encefálico (ABR. Observamos no caso estudado a incompatibilidade de resultados entre audiometria tonal e testes de inteligibilidade de fala, com os exames objetivos, EOAs e ABR, onde observou-se perda auditiva com importante alteração nos testes de inteligibilidade de fala, EOAs presentes e ABR anormal. Estes dados sugerem função coclear normal e alteração da sincronia neural.Nowadays, in our clinic, we can complement the conventional audiometry results with electrophysiologic exams. Not only does allow us to diagnose a peripheral hearing loss but also to differentiate cochlear, neural or central hearing loss. It led us to a new group of patients that presented changes in neural synchrony, with normal functions of the outer ear hair cells. This pathology is known as Auditory Neuropathy. Our study purpose is describe the audiologist characteristic of a

  10. Tumores pediátricos primários do sistema nervoso central: estudo anatomopatológico de 623 casos Primary paediatric tumours of the central nervous system: pathological study of 623 cases

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Luiz Fernando Bleggi Torres

    1997-01-01

    Full Text Available Tumores primários do sistema nervoso central (SNC representam a segunda mais freqüente forma de neoplasia em crianças abaixo dos 15 anos, entretanto são as principais neoplasias responsáveis pelo óbito. Os autores relatam a análise epidemiológica e histopatológica de 623 tumores primários do SNC que acometeram pacientes pediátricos no período de 1990 a 1996 na cidade de Curitiba- PR. Neste período foram analisadas 3318 biópsias de SNC. Do total, 623 eram provenientes de neoplasias acometendo pacientes pediátricos (18,7%. As idades dos pacientes variaram de S meses a 15 anos, sendo que 325 tumores ocorreram no sexo masculino e 298 no sexo feminino. Grande parte dos tumores localizava-se na fossa posterior. Dos 623 tumores, 277 eram de origem glial. As mais freqüentes foram: astrocitoma (27,9%, meduloblastoma (9,95%, craniofaringioma (5,93%, ependimoma (4,97% e glioblastoma (3,37%.Tumours of central nervous system (CNS represent the second most frequent malignancy in children under 15 years of age but are the commonest cause of death. The authors present the epidemiologic and histopathologic analysis of 623 primary tumours of CNS occurring during the period 1990 to 1996 in paediatric patients. In this period 3318 biopsies of CNS were analyzed. In this total were included 623 paediatric tumours (18.7%. The age of patients ranged from 5 months to 15 years, 325 tumours occurred in males and 298 in females. The majority affected the posterior fossa. The majority of paediatric neoplasias were of glial origin (n=277. The most frequent tumours were: astrocytoma (27.9%, medulloblastoma (9.95%, craniopharyngioma (5.93%, ependymoma (4.97% and glioblastoma (3.37%.

  11. Neutrons, radiation and archaeology: a multi analytical case study of incised rim tradition ceramics in Central Amazon; Neutrons, radiacao e arqueologia: estudo de caso multianalitico de ceramicas da tradicao borda incisa na Amazonia Central

    Energy Technology Data Exchange (ETDEWEB)

    Hazenfratz-Marks, Roberto

    2014-07-01

    This thesis is an interdisciplinary archaeometric study involving archaeological ceramic material from two large archaeological sites in Central Amazon, namely Lago Grande and Osvaldo, on the confluence region of Negro and Solimoes rivers. It was tested a hypothesis about the existence of an exchange network between the former inhabitants of those sites, focusing on material and/or technological exchange. That hypothesis has implications for archaeological theories of human occupation of the pre-colonial Central Amazon, which try to relativise the role of ecological difficulties of the tropical forest as a limiting factor for the emergence of social complexity in the region. The physical-chemical characterization of potsherds and clay samples near the sites was carried out by: instrumental neutron activation analysis (INAA) to determine the elemental chemical composition; electron paramagnetic resonance (EPR) to determine the firing temperature; X-ray diffraction (XRD) to determine the mineralogical composition; and dating by optically stimulated luminescence (OSL). Previous studies showed that Osvaldo and Lago Grande were occupied by people which produced pottery classified in the Manacapuru and Paredao phases, subclasses of the Incised Rim Tradition, around the 5-10th and 7-12th centuries BC, respectively. INAA results were analyzed by multivariate statistical methods, whereby two chemical groups of pottery were defined for each archaeological site. Significant variation in firing temperatures and mineralogical composition were not identified for such groups. By integration of the results with archaeological data, the superposition between pairs of chemical groups was interpreted as a correlate of an ancient exchange network, although it was not possible to define if it existed exclusively between Lago Grande and Osvaldo. On the contrary, it was suggested that Lago Grande participated in a more extensive exchange network by comparison of two chemical groups

  12. Las tesis doctorales como instrumento para conocer la evolución de la producción en biblioteconomía y documentación: el caso del Departamento de Biblioteconomía y Documentación de la Universidad Carlos III Dissertations as tools for knowing the evolution of production on library and information science: the case study of the library and information science department of Carlos III University

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Sarivette Ortiz-Sánchez

    2011-12-01

    Full Text Available Los estudios doctorales son los que conducen al grado académico más alto y dada su importancia son regulados por diferentes normativas. Por ello es importante conocer la evolución de la producción investigadora de los departamentos que otorgan dicho grado. En este estudio se analiza el caso del Departamento de Biblioteconomía y Documentación (ByD de la Universidad Carlos III de Madrid (UC3M a través de las 46 tesis doctorales defendidas durante los cursos 1996-1997 y 2005-2006. Su objetivo es conocer la evolución de la producción de tesis, la colaboración del Departamento con otras instituciones, el perfil actual de los autores, así como las fuentes y autores más citados en las tesis. Para ello se ha utilizado una metodología basada en técnicas bibliométricas, a fin de estudiar las 16,208 referencias utilizadas en las tesis. Se ha distribuido un cuestionario a los autores de las tesis para conocer su perfil actual. Entre los resultados se observa una media de 352 referencias por tesis, con preferencia a revistas y sobre temas relacionados con bibliometría y estudios de usuarios. En cuanto a la actividad actual de los autores de las tesis, cabe señalar que principalmente se encuentran en ambientes académicos y continúan investigando en su tema de tesis. Con respecto al consumo de información actual, se encontró similitud con la utilizada en las tesis.Doctoral studies lead to the top academic degree and given its significance they are regulated by norms. Therefore, it is important to know the University departments' profile and research evolution. This study analyzes the case of the Library and Information Science Department at Carlos III University of Madrid, focusing on the 46 doctoral theses produced in the mentioned department during the following periods: 1996-1997 and 2005-2006. The scope is the study of evolution of theses production, collaboration between that Department and other Institutions, the current profile of

  13. La construcción del caso entre varios // Case formulation among several

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Guido Coll Moya

    2010-12-01

    Full Text Available El presente trabajo constituye un resumen de lasistematización de práctica supervisada (tesis finalpara la obtención del título de licenciado enpsicología en la Universidad Nacional de Córdoballevada a cabo en el Centro de Día Psicoanalítico#4, ubicado en la ciudad de Córdoba, Argentina.El trabajo intenta dar cuenta de mi experiencia endicha institución mediante el objetivo central delmismo: poder pensar en la construcción del casodentro de una institución psicoanalítica a la cualasisten sujetos que responden a la modalidadclínica de la psicosis. Para tal finalidad esnecesario pensar como es la práctica entre variospara luego poder pensar en la pertinencia de laconstrucción del caso clínico, su eficacia y suposible articulación en la lógica de una institución.// This work constitutes a summary of the supervisedintern systematization —final thesis necessary toobtain the Bachelor's Degree in Psychology fromthe Universidad Nacional de Córdoba— that wasaccomplished at Centro de Día Psicoanalítico(Psychoanalytic Day Center # 4, located in thecity of Cordova, Argentina.The aim of this work is to give an account of myexperience at this institution through the centraltarget of the work itself: Being able to think about the case formulation inside an Institution ofPsychoanalysis where subjects with clinical caseof psychosis attend. For this purpose is necessaryto think about how is the intern among severalpractitioners, so then to be able to think about therelevance of clinical case formulation, its efficacyand its possible articulation in the logic of aninstitution.

  14. Un debate metodológico entre dos aproximaciones al estudio de caso: Caso de conciencia frente a estudio de caso histórico-humanista

    OpenAIRE

    Fernández Cano, Antonio; Lara Moreno, Teresa; de Dios Melgarejo Jaldo, Juan; Bueno Sánchez, Angel

    2002-01-01

    Not available

    Este estudio considera dos aproximaciones a un método de investigación tan complejo como el estudio de caso. Por un lado, el antiguo y seminal enfoque del caso de conciencia, se considera con profundidad. Por otro, también desarrolla conceptual y metodológicamente una de las diversas acepciones actuales al estudio de caso, la histórico-humanista según propuso Caro Baroja. El objetivo central de este trabajo podría ser presentar la aproximación histórico-humani...

  15. Reporte de casos clínicos con Hepatozoon canis en el Centro Reporte de casos clínicos con Hepatozoon canis en el Centro Colombia

    OpenAIRE

    Adriana Mateus Ardila; Fernando A. Cala:; Giovanny Vargas:; Víctor H. Arcila Q; Vilma Castellanos:

    2007-01-01

    Resumen y cuadros neurológicos que pueden ir hasta la muerte). Los pacientes no se En el Centro Médico Quirúrgico diagnosticarón por la signología sino a Veterinario de la Universidad partir de los hallazgos del laboratorio y Cooperativa de Colombia, el equipo ellos se trataron terapéuticamente; tres médico ha encontrado a lo largo de siete de los cuatro casos clínicos se llevaron a meses 3 casos de hepatozoonosis canina término favorable para los pacientes, en diagnosticados por medio de fro...

  16. Agrupación de las universidades españolas en la prensa impresa nacional

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Repiso, Rafael

    2016-06-01

    Full Text Available Scientific and social activities from the academic world are frequently reflected in media outlets at a local, regional, national or international level, based on the interest of the news item and its target audience. Traditionally, universities have been mapped by measuring common areas such as scientific output. The current study proposes a visualization of similarities among Spanish universities through their presence in the national, regional and local press. To this end, we analyze the news published in the print media during September and October 2014 and retrieved from MyNews Online, which amounted to 27,170 news items. The results show how the geographic component is the main binding element of universities when their news are analyzed. This indicates that Spanish universities’ brands usually have a strong regional character.Las universidades reflejan parte de su actividad científica y social en los medios de comunicación, y lo hacen a nivel local, regional, nacional o internacional, según sea el interés de la noticia y el target de esta. Tradicionalmente se han hecho mapas de universidades midiendo aspectos comunes como la producción científica. En este caso se propone visualizar cómo las universidades españolas se parecen entre sí a través de su presencia en las cabeceras de prensa nacional, regional y local. Para ello, se analizan las noticias publicadas en medios impresos españoles en septiembre y octubre de 2014, recuperadas usando MyNews Online, lo que supone 27.170 noticias. Los resultados muestran cómo es el componente geográfico el principal aglutinador de las universidades si se analizan sus noticias. Esto indica, entre otros aspectos, el carácter regional en la difusión de las marcas de las universidades españolas.

  17. Opciones socio técnicas en la formación de campus virtuales en universidades argentinas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Luciana Guido

    2010-09-01

    Full Text Available Hoy en día, aproximadamente 65% de las universidades argentinas cuentan con un campus virtual. Este trabajoanaliza las estrategias desplegadas en los procesos de selección de diferentes opciones tecnológicas para la construcciónde campus virtuales en universidades nacionales argentinas. Se presenta la heterogeneidad de elementosoperantes a la hora de tomar decisiones acerca del tipo de plataforma utilizada (distribución “libre”, “propietaria” odesarrollo propio en función de los diferentes “modelos” de universidades y las definiciones sobre la innovación educativasustentada en la “virtualidad”. Se seleccionaron ocho casos de universidades nacionales basados en una muestrarepresentativa, en relación con el tipo de tecnología utilizada y con las características propias de cada universidad encuanto a sus proyectos fundacionales y sus propuestas “virtuales”. El estudio se centra en el análisis de fuentes deinformación secundaria (documentos institucionales de archivo, prensa nacional y local, resoluciones y normativa,sitios Web de las universidades y 30 entrevistas realizadas durante el periodo 2006-2008 a los gestores universitariosy empresas que prestan servicios a las iniciativas analizadas. La selección de las plataformas adoptadas muestra quelas opciones tecnológicas no se fundan solamente en cuestiones “estrictamente técnicas”, sino que también involucranaspectos organizacionales, cognitivos y culturales de las universidades analizadas.

  18. Universidad, modernidad y cultura. La transformación organizacional de la UAP

    OpenAIRE

    Wil Pansters

    1997-01-01

    Este trabajo nos presenta un análisis del proceso de transformación organizacional de la Universidad Autónoma de Puebla. El cambio de una universidad pública que se definía "crítica, democrática y popular" hacia un proyecto más acorde con las directrices gubernamentales y con lineamientos más tecnocráticos y gerenciales. La búsqueda de la "excelencia académica", a través del proyecto Fenix, se convirtió en el objetivo central de las autoridades universitarias. Pero a pesar de l...

  19. Tratamiento quirúrgico del granuloma central de células gigantes: estudio y seguimiento de 10 casos. Revisión de la literatura Surgical treatment of central giant-cell granuloma: Study and follow-up of 10 cases. Literature review

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    M. Fernández Ferro

    2011-03-01

    Full Text Available Objetivos: El granuloma central de células gigantes (GCCG es una lesión benigna, no odontogénica, de origen incierto y con unas características epidemiológicas, clínicas y radiológicas bien conocidas. El objetivo de nuestro estudio es recoger, describir y evaluar nuestra experiencia en el tratamiento quirúrgico de este tipo de lesiones y su seguimiento, haciendo especial hincapié en los datos clínicos y radiológicos así como en las complicaciones y recidivas tras el mismo. Se realiza, además, una revisión de la literatura científica. Material y métodos: Se trata de un estudio retrospectivo de 10 casos intervenidos en nuestro centro entre los años 1998 y 2008. La edad media fue de 35 años. Se describen las características clínicas y radiológicas de cada caso, así como la mejor opción de tratamiento quirúrgico, evaluación del mismo, complicaciones y recidivas. Resultados: Se realiza tratamiento quirúrgico en los 10 casos, de los cuales 4 presentan características clínicas y radiológicas de agresividad. El tratamiento de elección es la escisión y curetaje hasta hueso sano en el 60%, y en el resto resección amplia con márgenes. El periodo de seguimiento medio es de 6,7 años, con una tasa de recidiva del 1%. Conclusión: En nuestra experiencia coincidimos con la mayoría de los autores al considerar el tratamiento quirúrgico de elección en el momento actual, señalando la importancia de realizar un adecuado diagnóstico y una clara diferenciación entre lesiones agresivas y no agresivas para determinar la radicalidad de la intervención.Objectives: Central giant-cell granuloma (CGCG is a benign, non-odontogenic lesion of uncertain origin and well-known epidemiologic, clinical and radiologic characteristics. The aim of this study was to compile, describe and evaluate the authors' experience with the surgical treatment of CGCG and its follow-up, with special emphasis on clinical and radiologic data, complications and

  20. Aportes desde la investigación formativa a la producción en Fonoaudiología: el caso de una universidad colombiana Contributions of formative research to the production of Speech, Language and Hearing Sciences: the case of a Colombian university

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Nora Aneth Pava-Ripoll

    2011-12-01

    Full Text Available OBJETIVO: Esta investigación identificó el sentido orientador de la producción intelectual en discapacidad que ha desarrollado el programa de Fonoaudiología de la Universidad del Valle, Colombia, durante 1996-2008, estableciendo relación entre los desarrollos históricos del concepto de discapacidad y centrándose en sus modelos sociales de abordaje y su relación con el quehacer disciplinar de la Fonoaudiología. MÉTODOS: Estudio descriptivo-documental que usó la totalidad de los trabajos de grado encontrados en el programa académico durante el periodo estudiado (n=98. La profundización teórica de los documentos incluyó seis variables: modelo de discapacidad, componentes de intervención, campos de acción, áreas de desempeño disciplinar, tipo de estudio y población. RESULTADOS: El modelo rehabilitador de discapacidad (53% predominó sobre los modelos sociales (32%, aunque estos incrementaron durante los últimos años. Las áreas disciplinares encontradas fueron lenguaje (32%, asuntos profesionales (24%, habla (20%, comunicación (13% y audición (11%. El componente de intervención de habilitación/rehabilitación (41% prevaleció sobre el de promoción y prevención (33% y se observó una fuerte tendencia positivista (65% y un tímido posicionamiento de enfoques hermenéuticos (21%. El 43% de las poblaciones enfatizaron en el rol ocupacional. CONCLUSIÓN: Se encontró un mayor número de trabajos enmarcados en el modelo rehabilitador pero se demostró la consolidación de una cultura de trabajo investigativo hacia los modelos sociales de discapacidad en años recientes. Es evidente que la Fonoaudiología busca la rehabilitación de los procesos comunicativos y lingüísticos de los sujetos, con un camino ascendente hacia la potencialización de variables sociales y culturales.PURPOSE: This research identified intellectual production regarding the subject disability, developed at the Speech, Language and Hearing Sciences program

  1. The world-system of academic capitalism: Process of consolidation of the entrepeneurial university Las Encuestas de Opinión en la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez: ¿Un Caso de Exclusión del Profesorado?

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    César Silva Montes

    2009-12-01

    Full Text Available This article presents an analysis of the system of the faculty evaluation by their students at the Universidad Autonoma de Ciudad Juarez (UACJ. The study was conducted following an interpretative and ethnographic methodology; empirical data was obtained based on participative observation. My presence on a daily basis allows me to register the processes in detail. In this methodology, the subjectivity, ideology and political stand of the researcher are made explicit. Results from the study indicate that for the perspective of the university administration, the faculty evaluation validates the teaching quality, and it is a referent to justify the professor exclusion from the university's incentive program. The faculty views the student evaluation as a control of their labor and as a revenge mechanism from those students who felt that will fail the course. The student perceives the evaluation as a mandatory and unimportant task, because its results do not modify the faculty pedagogic practice. Although there is an agreement between the administration and the faculty to maintain the student evaluation process for merit incentive purpose, faculty questions if this type of evaluation is appropriate for all the disciplines; the validity of peer evaluations; and, the student's judgment to leave them without labor economic incentives. As a result of the found divergence, it is proposed a dialogue among the professors; University's administration, and the students to generate an opinion poll in agreement to the context. En el presente artículo se analiza la encuesta de opinión que realiza el alumnado de la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez (UACJ

  2. ¿Cómo diseñan contenidos de asignatura en la docencia universitaria? Un caso de estudio de la práctica académica en la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Gabriel Medrano Donlucas

    2013-01-01

    Full Text Available En este trabajo se atiende una cuestión a veces invisible en la docencia universitaria: ¿Cómo hace la/el docente para saber cuáles contenidos didácticos son los adecuados de una asignatura? Para abordar la cuestión, se realizó un estudio de caso sobre las estrategias académicas para la elaboración de programas y contenidos de asignatura de las y los docentes del Programa de Licenciatura en Nutrición en la UACJ. La investigación fue de tipo cualitativo, donde participaron 30 docentes. Se utilizó un cuestionario y la sesión de grupo. Las conclusiones del estudio refieren que la forma de seleccionar los contenidos didácticos se asocia a la cultura docente y el paradigma sobre su práctica, en todos los aspectos: ideas, costumbres, valores, formación académica, experiencias, entre otras. Se observó que las concepciones de la/el docente tienen un peso relevante, lo que indica que no solo influyen la academia y los desarrollos de un campo temático en especial, con lo que esto pueda perjudicar o beneficiar para la formación de futuros profesionistas, del desarrollo académico y desde luego de las necesidades comunitarias y del sistema social.

  3. Análisis de la Sentencia de la Mayoría del Tribunal Constitucional en el caso de la Pontificia Universidad Católica del Perú y la herencia de don José de la Riva Agüero

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Marcial Rubio Correa

    2010-12-01

    Full Text Available Análisis de la calidad jurídica de la Sentencia del Tribunal Constitucional, que resolvió declarar infundado el recurso de agravio constitucional que había interpuesto la PUCP; se señala el argumento de la sentencia de la mayoría del tribunal como inválido e imposible de ser tomado en cuenta. Además se señala que la determinación de si un acto jurídico privado está sometido a la modalidad de cargo, no es un asunto que compete al Tribunal Constitucional sino a los juzgados ordinarios, que ya tienen conocimiento del proceso respectivo. Del mismo modo, se expone que la  mayoría del Tribunal, por lo dicho, se ha avocado inconstitucionalmente a la resolución de este aspecto del caso por tanto se declara tal opinión como inválida. 

  4. Perspectivas do sindicalismo nas universidades Perspectivas do sindicalismo nas universidades

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Paulo Cesar Philippi

    2011-08-01

    Full Text Available

    In a country where our political leaders ignore the real meaning of our public university for our sovereignty as the institution responsible not only for the formation of our scientific and technological leadership, but for the creation, development and diffusion of knowledge, the organization of the public scholars in Brazil (MD unifying a class with a remarkable, although healthy, ideological plurality, is, undoubtedly part of the boarding path for the construction of this sovereignty. In this article, the history of the scholars unionism is discussed, starting from its origins during the military dictatorship, culminating in the present days when the unions are under the control of currents with strengthen links with political parties and when our union leaders are far apart from their class. This weakens the MD in the defense of questions judged fundamentals for the scholars. 

    Num país onde nossas lideranças políticas são alheias ao grande significado da universidade pública para a nossa soberania, como entidade responsável não só pela formação de nossos quadros científicos e tecnológicos, mas pela criação, desenvolvimento e socialização do saber, um Movimento Docente (MD que una uma categoria com uma enorme, mas saudável, pluralidade ideológica, está, sem dúvida, no caminho de acesso para a construção desta soberania. Neste artigo discute-se a história do sindicalismo universitário, desde a sua origem no período da ditadura militar, culminando com o período atual caracterizado pelo aparelhamento político-partidário dos sindicatos, pelo distanciamento de nossas lideranças sindicais de

  5. Mielinólise pontina central e extra-pontina em paciente alcoolista sem distúrbios hidro-eletrolíticos: relato de caso Central pontine and extra-pontine myelinolysis in an alcoholic patient without electrolyte disturbances: case report

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    Francisco Manoel B. Germiniani

    2002-12-01

    Full Text Available A mielinólise pontina central (MPC e extra-pontina (MEP é enfermidade desmielinizante do encéfalo associada principalmente com a correção rápida da hiponatremia, que se manifesta principalmente por tetraparesia espástica e paralisia pseudo-bulbar. Existem na literatura poucos relatos de MPC/MEP em pacientes sem evidências de distúrbios hidro-eletrolíticos. Relatamos o caso de um paciente de 39 anos de idade, com história de alcoolismo intenso, com quadro de rápida evolução com tetraparesia espástica associada a paresia de diversos nervos cranianos, com exame de ressonância magnética demonstrando lesões compatíveis com MPC/MEP. Houve boa evolução clínica após tratamento com costicosteróide.Central pontine myelinolysis (CPM and extra-pontine myelinolysis (EPM are different presentations of a demyelinating disorder of the brain more commonly associated with rapid correction of hyponatremia, spastic tetraparesia and pseudo-bulbar palsy. There are in the literature a few cases of CPM/EPM in patients without electrolyte disturbances. We report the case of a 39 year-old man with severe alcoholism, who presented with spastic tetraparesis and palsy of several cranial nerves, associated with lesions in the magnetic resonance compatible with CPM/EPM. The patient had a good follow-up after pulse therapy with corticosteroids.

  6. La consolidación de la identidad a través de la marca secundaria: el caso del Campus de Segovia de la Universidad de Valladolid/The consolidation of identity through secondary brand: the case of the Segovia Campus of the University of Valladolid

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Belinda de Frutos Torres

    2014-05-01

    Full Text Available Tras 15 años desde su llegada a Segovia, la Universidad de Valladolid (UVA no era reconocida en la sociedad segoviana, debido a diferentes causas: existencia de otras instituciones universitarias, ausencia de instalaciones propias y dispersión geográfica de los centros que utilizaba. Se procede al diagnóstico de la situación por medio de estudio de percepción interna mediante entrevistas en profundidad, que se completa con un análisis de la imagen de la institución en la sociedad reflejada en la prensa. Los resultados obtenidos aconsejan la necesidad de propiciar iniciativas que ayuden a construir la imagen de la UVA en la ciudad que con frecuencia es confusa o no existe. Aprovechando la inminente construcción de un edificio propio, el Vicerrectorado del Campus de Segovia decide desarrollar un plan de acción para consolidar la imagen institucional en la ciudad creando una marca secundaria. Con el objetivo de implicar a la comunidad universitaria en la construcción de la propia imagen, se convoca un concurso interno, al tiempo que se comunica a la prensa todo el proceso. Tras la elección del nombre de Campus Público María Zambrano de Segovia, se evalúa la repercusión mediática que arroja un balance positivo. /// Fithteen years after launching in Segovia University of Valladolid has failed to consolidate it´s image in Segovia´s society. The geographically dispersion of the faculty and school centers, the confusion with the former educational institutions, and more than 10 years delay in the construction of the University building has marked the citicen´s percepetions. A diagnosis of the situation has been approached conducting two studies: an internal perception study using in-depth interviews and the image of the institution in society reflected in the press through a discourse analysis. The results show the need to build an image of the University of Valladolid in Segovia that often is confused or does not exist. Taking

  7. La evaluación curricular en la Universidad del Zulia: Casos Facultades de Odontología y Ciencias Económicas y Sociales The curricular evaluation in the University of Zulia: Cases Faculties of Odontolgy and Sciences Economic and Social

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    Neimar Fonseca Cascioli

    2011-06-01

    Full Text Available El objetivo de esta investigación fue analizar la evaluación curricular en las Facultades de Odontología (FACO y Ciencias Económicas y Sociales (FCES de la Universidad del Zulia (LUZ, período 2000-2008. La metodología consistió en la revisión de documentos oficiales, aplicación de entrevistas a actores clave del quehacer curricular en LUZ, Directores de Escuela, Jefes de Departamentos y Coordinadores de las Comisiones de Currículo de esas facultades para tal periodo. Los resultados muestran que la evaluación varía en cada facultad e inclusive en las escuelas de una misma facultad en cuanto a las dimensiones: origen, actores, tipo, objeto, estrategia y frecuencia de la evaluación. En FACO se observa una cultura de evaluación consolidada desde 1996 y en FCES los procesos de evaluación son esporádicos y con poca continuidad en las gestiones estudiadas. Se concluye que LUZ no tiene una política de evaluación curricular sistemática y permanente ni modelo evaluativo uniforme para todas las facultades. El currículo es una de las principales estrategias para la transformación universitaria que requiere una revisión minuciosa, constante y alineada entre la planificación y la ejecución para cumplir los objetivos institucionales.The objective of this investigation was to analyze the curriculum evaluation in the Faculties of Dentistry (FACO and Economic and Social Sciences (FCES of the University of Zulia (LUZ, period 2000-2008. The methodology consisted of the official document revision, application of interviews to actors nails of the curriculum task in LUZ, Directors of an institution, Heads of Departments and Coordinators of the Commissions of Curriculum of those faculties for such period. The results show that the evaluation varies in each faculty and including in the schools of a same faculty as far as the dimensions: origin, actors, type, object, strategy and frequency of the evaluation. In FACO a culture of evaluation

  8. o caso dos produtos turísticos

    OpenAIRE

    Martins, Carmen Luisa Palhau

    2013-01-01

    Dissertação apresentada à Universidade Fernando Pessoa como parte dos requisitos de obtenção do grau de Mestre em Ciências da Comunicação, Ramo de Marketing e Publicidade A presente dissertação de mestrado tem como tema A Influência da Internet no Processo de Decisão de Compra do Consumidor, em específico o estudo de caso dos produtos turísticos. O objectivo geral é procurar entender a influência da internet no processo de decisão de compra no caso específico dos produtos turísticos onl...

  9. La Universidad y El Conflicto Armado

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    Doris Lamus Canavate

    1999-01-01

    Full Text Available La presente ponencia fue leída en el I Congreso Universitario Nacional por la Paz, realizado en la Universidad Nacional de Colombia, del 12 al 14 de mayo de 1999. La intensión es mostrar que la institución universitaria no es ajena al conflicto armado, pero debe mantener un estatus de neutralidad, de manera que pueda actuar sin convertirse en campo de batalla de los actores en conflicto. En sentido metafórico, y siguiendo a Perry Anderson, la Universidad sí es un campo de batalla, pero se trata de las batallas de las ideas. Ser neutral no significa aislarse de los problemas, sino ganar distancia intelectual para pensar las mejores soluciones. La Universidad colombiana tiene la obligación imperativa de no ser inferior a la magnitud del conflicto y participar en él desde una perspectiva de neutralidad activa y positiva.

  10. Universidad, ciencia y poder : una mirada lationoamericana

    OpenAIRE

    Trindade, Hélgio

    2006-01-01

    El artículo analiza las transformaciones de la institución universitaria en perspectiva histórica, desde sus orígenes medievales hasta el periodo del advenimiento del Estado moderno, y la valoración de la ciencia por su utilidad económica y militar, así como su impacto sobre los patrones de desarrollo de las Universidades latinoamericanas de lengua española y portuguesa. Plantea, además, las nuevas relaciones entre Universidad, ciencia y poder. Analizando las diferentes e...

  11. Identidad profesional y trayectoria en la universidad

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Adriana Gewerc

    2001-01-01

    Full Text Available Este artículo describe una parte de las conclusiones de una investigación cualitativa realizada en el Departamento de Didáctica y Organización Escolar de la Universidad de Santiago de Compostela. La misma estudia los procesos de construcción de identidades profesionales de un sector del profesorado: catedráticos de universidad. En él se toma a la trayectoria profesional como una dimensión de suma importancia en la construcción de identidades imprimiendo una forma de ser y hacer en la profesión.

  12. Proyecto planta de mezclas Universidad Nacional

    OpenAIRE

    Sánchez Zapata, Blanca Eugenia

    1980-01-01

    La Universidad Nacional seccional Medellín, cuenta con tres centros de producción en los cuales posee animales que requieren alimentos concentrados: San Pablo situado en Rionegro tiene cerdos, gallinas de postura y pollos de engorde; Paysandú situado en Santa Helena tiene ganado de leche, y Cotové en Santa Fe de Antioquia tiene ganado de carne. La gran mayoría de los concentrados requeridos para estos animales son comprados por la Universidad a los productores particulares y una pequeña parte...

  13. CONCEPCIONES Y TENDENCIAS EN LA EVALUACIÓN DEL PROFESOR UNIVERSITARIO. EL CASO DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA, FACULTAD DE MEDICINA, DEPARTAMENTO DE NUTRICIÓN Y TERAPIAS, PRIMER SEMESTRE DE 2005 Conceptions and tendences in evaluations to university teacheres. A case study (departament of nutririon National University of Colombia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Fabiola Becerra Bulla

    2008-03-01

    Full Text Available Antecedentes. Realizar un análisis de la evaluación que se aplica al profesor universitario teniendo en cuenta los procesos evaluativos institucionales, las políticas educativas de evaluación internacionales y nacionales, las concepciones y tendencias sobre evaluación en los Departamentos de Nutrición y Terapias de la Facultad de Medicina. Material y métodos. La investigación se enmarcó en el modelo cualitativo de investigación y de evaluación, de corte descriptivo e interpretativo. A través de la técnica de investigación denominada análisis de contenidos, se establecieron cuatro categorías que permitieron analizar la información. Resultados. El estudio evidencia que la evaluación del docente en la Universidad Nacional de Colombia se enmarca en una concepción tradicional, la cual da mayor importancia a los resultados, que a los procesos y no facilita la participación de los docentes en su diseño, análisis y toma de decisiones. Conclusiones. La evaluación parece responder a una tendencia de rendición de cuentas, basada principalmente en la medición del cumplimiento de los deberes contractuales del profesor, como son la aplicación de un programa curricular y el logro de objetivos y resultados. A partir de esta investigación es conveniente repensar la evaluación del docente dándole un carácter formativo, de manera que permita enriquecer el proceso de evaluación y más que todo la práctica docente. Al final de este artículo se presentan algunas sugerencias y recomendaciones con el fin de resignificar la evaluación que los estudiantes realizan a los profesores universitarios.Background. To do an analysis of the evaluation that is applied to university teachers taking into account the institutional evaluation processes, the national and international policies on education evaluation, the conceptions and tendencies on evaluation prevailing in the departments of nutrition and different therapies of the school of

  14. Relación de algunos correlatos biológicos y demográficos con la práctica físico-deportiva en estudiantes universitarios. El caso de la Universidad de Guadalajara, México. (Relationship between some biological and demographics factors with physical-sport practice in college students. A case study of Guadalajara University, Mexico.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    María Elena García Montes

    2009-01-01

    Full Text Available Resumen La práctica físico-deportiva de tiempo libre de los jóvenes universitarios, no se ajustan suficientemente a las recomendaciones de un estilo de vida activo que sea favorable para su salud. Los estudios coinciden que algunos correlatos biológicos y demográficos, asocian en la adherencia y continuidad de participación de los jóvenes, en el ejercicio físico y el deporte. Sugieren su identificación para desarrollar y facilitar eficaces intervenciones, con adecuados programas que fomenten la participación de los sujetos. Los estudiantes de Educación Superior de la Universidad de Guadalajara, México (n = 1.207, fueron seleccionados para llevar a cabo el estudio. Haciendo uso del cuestionario, se valoró que sectores de la población realizan práctica, los que habiendo sido activos han dejado de serlo, y los que nunca han participado en su tiempo libre. Entre los principales resultados, destacar que poco más de la mitad de los jóvenes son practicantes, siendo más probables los hombres respecto a las mujeres, siendo estas más factibles al abandono y no haber participado nunca en la práctica. Descartando asociaciones entre la actividad físico-deportiva con la edad, el sobrepeso-obesidad (IMC y lesiones o días de enfermedad, en esta población. Resultando provechoso para evitar el fracaso en el diseño de programas y promover, los beneficios saludables que permite la actividad física y el deporte. Palabras clave: factores biológicos y demográficos; práctica físico-deportiva; estudiantes universitarios. Abstract Leisure-time physical - sports practice of college students, does not adjust sufficiently to the recommendations of an active lifestyle that enhance their health. The studies coincide that some biological and demographic factors, associated in the adherence and continuity of participation of college students, in the physical exercise and the sport. They suggest their identification to develop and to facilitate

  15. La responsabilidad social y su relación con el compromiso organizacional, en la universidad de sonora, unidad regional centro

    OpenAIRE

    José Lozano Taylor; Gilberto Ortiz Suárez; José Pablo Nuño de la Parra; Heriberto Grijalva Monteverde; Javier Esquer Peralta

    2013-01-01

    En esta investigación se desea determinar si existe relación entre la responsabilidad social universitaria y el compromiso organizacional de su personal, utilizando como caso la Universidad de Sonora, Unidad Regional Centro. Para lograrlo se utilizó la técnica multivariada de análisis de correlación canónica con 56 variables independientes de responsabilidad social universitaria y 9 variables dependientes de compromiso organizacional.

  16. La responsabilidad social y su relación con el compromiso organizacional, en la universidad de sonora, unidad regional centro

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    José Lozano Taylor

    2013-12-01

    Full Text Available En esta investigación se desea determinar si existe relación entre la responsabilidad social universitaria y el compromiso organizacional de su personal, utilizando como caso la Universidad de Sonora, Unidad Regional Centro. Para lograrlo se utilizó la técnica multivariada de análisis de correlación canónica con 56 variables independientes de responsabilidad social universitaria y 9 variables dependientes de compromiso organizacional.

  17. y casos de estudios

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Esteban Valenzuela Van Treek

    2006-01-01

    Full Text Available América latina transitó por diferentes procesos históricos durante el siglo pasado. Con el principio de siglo XX llegan nuevas formas de organización y diferenciación social, siendo la constitución de grandes ciudades el fenómeno graficador de dichos cambios. La irrupción de conventillos y cités fueron un ejemplo primario de sucesos posteriores y más complejos que se generaron en nuestro continente a mediados de siglos, dado que será en este momento axial, tomando el concepto de Jaspers, donde se constituyen las grandes ciudades capitales segregadas, dispersas, dada la expansión tanto de la ciudad central, como de la conurbación de ciudades próximas. Esto es lo que podemos señalar como las Áreas Metropolitanas. Este fenómeno ha producido que decisiones socialmente obligatorias, caracterización más actual de lo político, sean asumidas de manera fragmentaria y unilineal, o simplemente existan sólo en un planos formal, sin capacidad de acción efectiva en generar un poder político que enfrente las soluciones para las grandes ciudades. De ahí que es de interés para el presente trabajo es “cómo algunas aglomeraciones urbanas complejas (conformadas por distintas unidades territoriales administrativas constituyen una unidad (compleja y coordinada de funcionamiento y gestión” (Rodríguez, 2000. Es claro que el proceso social es multidimensional que traspasa el umbral del derecho, sistema funcional de la sociedad encargado de la legalidad de los actos y comunicaciones sociales; por lo que, nos parece de importancia el profundizar sobre los alcances de los mecanismos sociales de decisión política a escala mesopolítico, como son la creación de autoridades de grandes extensiones de territorio urbanizado, como de la aglomeración que se da en él, no necesitando para esto la solución legal a nivel nacional, sino a nivel meso. Así, la idea a investigar es análisis y reflexión entorno a las áreas metropolitanas

  18. Extensión en ciencias de la salud. Plan de acción social. Universidad de Carabobo, Venezuela

    OpenAIRE

    José Corado; Everilda Arteaga; Rosa Cristina Pérez; María Karina Arvelo; Ariel Reyes; Gilberto Bastidas

    2015-01-01

    En esta redacción se hace una breve descripción de la acción social o comunitaria de la medicina de atención primaria en salud y del porque y para que de nuevas estrategias de intervencion, en este caso, el Plan de Acción Social, de la Dirección de Extensión de la Facultad de Ciencias de la Salud, de la Universidad de Carabobo, en la labor de extensión y servicio comunitario que deben realizar todas y cada una de las universidades del país por estar consagrada en el estamento legal venezolano...

  19. Caso de miasis orbitaria

    OpenAIRE

    Lyane Casas Pérez; Jorge G. Martín Martínez; Aime Noa Barrios

    2009-01-01

    Se presenta un caso de un paciente masculino de ochenta y tres años de edad, de raza blanca con antecedentes de la enfermedad del Parkinson con una miasis orbitaria derecha profunda producida por el gusano barrenador de la mosca Cochlimyia hominivorax. Se realizó un reporte de caso con el objetivo de describir el cuadro médico que presentaba el anciano. Presentó abundantes larvas en una zona necrótica en el párpado superior derecho, con fetidez y ninguna sensación en la zona que permitió real...

  20. Comparação dos casos mais contrastantes: método pioneiro central na era da globalização A comparison of the most different cases: a pioneer method in the era of globalization

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Olivier Giraud

    2009-12-01

    Full Text Available Este artigo trata da metodologia comparativa centrada nos casos mais contrastantes e mostra a utilidade crescente deste método no mundo atual, marcado pela escalada da globalização. O método dos casos mais diferentes foi desenvolvido nos anos sessenta, época em que se privilegiavam as abordagens estrutural-funcionalistas, que tendiam a mostrar a unicidade ou, pelo menos, a uniformidade das trajetórias de mudança ou de desenvolvimento das sociedades humanas. Esse método demonstrou, em contrapartida, a utilidade de uma ferramenta metodológica que se debruça sobre a pluralidade das formas sociais, tais como as do religioso, do comércio, da conquista, do trabalho, etc. Esse artigo busca situar as abordagens comparativas em termos de casos mais diferentes no contexto dos debates metodológicos contemporâneos sobre o comparatismo. Em seguida, propõe uma definição da globalização e dos mecanismos que explicam a transformação das condições da comparação em um mundo globalizado. Conclui-se, enfim, por uma avaliação das virtudes e dos limites das abordagens comparativas dos casos mais diferentes em um contexto de globalização.This article deals with comparative methodology, focused on the most different cases, and exposes the increasing usefulness of this method in today's world, which is characterized by the rise of globalization. The "most different cases" method was developed in the sixties, when structural-functionalist approaches were privileged because they tended to show unicity or, at least, the uniformity of the trajectories of change or the development of the human societies. It was this method that demonstrated the usefulness of a methodological tool that emphasizes the plurality of social forms, such as religion, trade, conquest, labor, etc... This paper intends to define the comparative approaches, as regards the most different cases, within the context of the contemporary methodological debates on comparativism

  1. Origen de las Universidades más antiguas del Perú

    OpenAIRE

    Elmer Robles Ortíz

    2006-01-01

    No se había consolidado aún el poderío hispano en el Perú, cuando surgió la primera universidad: San Marcos, creada por Real Cédula de 12 de mayo de 1551, a dieciséis años de la fundación de Lima. Llamada San Marcos desde 1574, es un caso singular en la historia de la educación; en Lima de entonces y demás ciudades peruanas existían solo algunas escuelas elementales. Así, de un nivel de primeras letras se dio un salto a la educación superior. La educación intermedia surgió d...

  2. Estudiantes y profesores españoles en universidades extranjeras. Siglos XII-XVI

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    Bernabé BARTOLOMÉ MARTÍNEZ

    2010-03-01

    Full Text Available RESUMEN: Dentro de la línea histórico-comparada de este número de la revista, este trabajo pretende ser una elaboración de síntesis. Es un intento de encontrar unidad a algunas investigaciones dispersas que se van publicando sobre el tema. Los cartularios que existen de algunas universidades extranjeras son insuficientes y los libros de registros de estudiantes o de grados no nos han llegado apenas desde las alturas de aquellos siglos xn-xvi. Sin embargo una intensa indagación en los archivos municipales y catedralicios podría arrojar, para este caso, los datos suficientes.

  3. La gestión educativa una perspectiva gubernamental para la educación: una reflexión desde los efectos en la Universidad de Antioquia-Colombia

    OpenAIRE

    Gaviria, Ricardo Castaño

    2014-01-01

    Este trabajo coloca la denominada Gestión Educativa como reforma gubernamental para el plano de la educción superior. Estudia el caso del Modelo de Regionalización de la Universidad de Antioquia -Colombia- intentando mostrar cómo los cambios en el modelo de control interno de la institución contienen una seria de tensiones y paradojas que muestran las dificultades actuales que la universidad enfrenta para desarrollar un proyecto político pedagógico en las regiones. En el plano gubernamental l...

  4. Género y Origen Social en el acceso a la Universidad Nacional: Trayectorias de estudiantes de Sociología y de Ingeniería de Sistemas.

    OpenAIRE

    Luz Gabriela Arango Gaviria; Oscar Alejandro Quintero; Ivvone Paola Mendoza

    2004-01-01

    Entre finales del año 2001 e inicios de 2003, adelantamos la investigación "Universidad, Movilidad Social y Cultura: trayectorias sociales, género e identidad en estudiantes de la Universidad Nacional de Colombia", En ella nos propusimos analizar las trayectorias sociales y los proyectos de movilidad social así como los procesos de construcción de una identidad profesional y una identidad juvenil, diferenciadas según el género y el origen social, en el caso de la...

  5. Universidad, Innovación e Sociedad: Experiencias de la Universidad de Habana

    OpenAIRE

    Jorge Nunez Jover; Fernando Castro Sanchez

    2005-01-01

    A la luz de los modelos contemporáneos que dan cuenta de las interacciones Universidad, Innovación y Sociedad, en este trabajo presentamos un panorama de la evolución de la investigación científica en la Universidad de La Habana, los cambios operados en sus relaciones con los sectores productivos y las transformaciones en sus formas de institucionalización. Se argumenta que desde los tempranos 60’s el modelo de investigación universitaria pretendió ser más “interactivo” que lineal u ofertista...

  6. Conocimientos y actitudes ante el plagio del profesorado de lengua inglesa en universidades chinas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    2016-07-01

    Full Text Available El plagio ha generado preocupaciones crecientes en el círculo académico en las últimas décadas. Aunque estudios anteriores han investigado el plagio del estudiante desde varias perspectivas, todavía hay poca investigación sobre cómo los profesores universitarios entienden el plagio y responden ante él, especialmente en contextos escritos en la enseñanza del inglés como lengua extranjera (EFL. Como expertos académicos y educadores de futuros académicos, los profesores universitarios desempeñan un papel clave en la formación de los estudiantes contra el plagio y en la defensa de la integridad académica. Sus conocimientos y actitudes con respecto al plagio no solo tienen una influencia crucial sobre las percepciones estudiantiles hacia el plagio, sino que también pueden proporcionar ideas sobre cómo las universidades resuelven el problema. El presente estudio pretende abordar este desequilibrio en la investigación sobre el plagio, centrándose en una muestra de 108 profesores de 38 universidades chinas. Basándose en datos cuantitativos y cualitativos obtenidos de juicios textuales y de redacciones, se examina: 1 si los docentes de EFL en universidades chinas comparten los conceptos angloamericanos del plagio; 2 qué postura tienen en los casos de plagio detectados; 3 qué factores pueden influir en sus comprensiones. Los resultados de este estudio problematizan la opinión popular y simplista de que los escritores chinos de inglés como lengua extranjera son indulgentes en cuanto al plagio, y señalan que las experiencias académicas y educativas tienen mucha influencia sobre sus percepciones y actitudes hacia el plagio.

  7. Condiciones de trabajo y salud de una universidad venezolana Work and health conditions at a Venezuelan university

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Maritza Rojas-Martini

    2002-09-01

    Full Text Available Objetivo. Identificar los procesos peligrosos a los que están expuestos los trabajadores de una universidad venezolana como consecuencia de sus actividades laborales. Material y métodos. Se realizó un diagnóstico de las condiciones de exposición laboral de los trabajadores de una universidad venezolana (UN, de sus potenciales procesos peligrosos (PP y de sus causas, mediante un estudio de corte transversal, efectuado en 1999. Se estudiaron 90 trabajadores de uno u otro sexo, pertenecientes a 24 áreas clasificadas como críticas por las autoridades de la UN. Se aplicaron una encuesta de área y una personal. En ésta, se investigaron características demográficas, historia clínica ocupacional, procesos peligrosos ocupacionales, uso de equipos de protección personal (EPP, conocimiento de riesgos laborales y hábitos. Se practicaron exámenes clínico-toxicológicos, entre otros. Se identificaron los principales PP químicos, físicos, biológicos, mecánicos, ergonómicos y psicosociales y el grado de riesgo (GR por cada área. Se aplicaron medidas de tendencia central y de dispersión, así como también medidas de asociación y significancia estadística, pertinentes a cada caso. Resultados. Se obtuvo una correlación positiva, significativa entre la antigüedad en la UN y el número de signos y síntomas referidos por los trabajadores, pero no entre estos últimos y la edad o el sexo. Los síntomas en su mayoría resultaron no específicos. Conclusiones. En la UN se presentan variados procesos potencialmente peligrosos en las diferentes áreas laborales debido a las características inherentes a su misión. Se hacen las recomendaciones pertinentes para instaurar programas que den prioridad a las acciones preventivas, que lleven registros adecuados sobre siniestralidad laboral, morbilidad y mortalidad, y que permitan la detección temprana de enfermedades y accidentes ocupacionales.Objective. To identify occupational exposure to hazards

  8. Universidad sin fronteras; mito o realidad?

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ramón S Salas Perea

    2000-04-01

    Full Text Available Se analizan los retos que el Ministerio de Salud Pública tiene para garantizar la equidad y accesibilidad a la educación posgraduada de más de cien mil profesionales que laboran en las diferentes instituciones y unidades del Sistema Nacional de Salud, así como los desafíos que las Universidades tienen que enfrentar para el Siglo XXI, basados en el cumplimiento de principios tales como excelencia, calidad, pertinencia y desarrollo tecnológico, en estrecha interrelación con su modernización, descentralización, inserción y compromiso social. Se analiza que la educación a distancia es una opción importante para favorecer un mayor acceso a la educación posgraduada, con procesos educacionales de calidad pedagógica, mediatizados por procesos comunicativos e interactivos, apoyados en redes tecnológicas y organizados sobre la base de las necesidades de aprendizaje previamente identificadas, sin que los educandos tengan que desvincularse de sus esferas laboral ni familiar. Se fundamenta la necesidad de constituir la Universidad Virtual de Ciencias Médicas de Cuba, definiéndose sus objetivos y estrategias. Se explica el modelo cubano, donde se interrelaciona y aprovecha lo más avanzado de los modelos telemático y didáctico impreso de empleo mundial. Se presentan las metodologías a emplear en el diseño y ejecución de las diferentes modalidades educacionales, así como su sistema evaluativo, de acreditación y certificación académica. Se señala la estructura organizativa sobre la que se sustenta la Universidad Virtual de Ciencias Médicas de Cuba, así como la situación actual y perspectiva de la ejecución del proyecto.

  9. La universidad colombiana, ¿opción agotada?

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    César Humberto Arias Pabón

    1995-10-01

    Full Text Available El propósito de este opúsculo es plantear algunas reflexiones acerca de la encrucijada en que se encuentra la universidad. Encrucijada que va más allá de la simple polaridad universidad investigativa – universidad profesionalizante. El autor tiene la intención de llamar la atención sobre alternativas diferentes para abordar el problema, que permitan que la razón de ser de la universidad se dignifique y fortalezca.

  10. Universidad del Valle hoy. ¿Y mañana?

    OpenAIRE

    Castillo Parra, César Arturo

    2016-01-01

    La Universidad del Valle se fundó en Cali en 1945. Cuenta con una sede en el barrio San Fernando donde están las Facultades de Salud y Administración y, desde 1971, en Meléndez, tiene las otras facultades y la administración central, en un espacio de un millón de metros cuadrados. Años más tarde, para ofrecer sus servicios a la comunidad vallecaucana la Universidad creó el Sistema de Regionalización, que brinda tecnologías y pregrados a jóvenes de Santander de Quilichao, Palmira, Yumbo, Buga,...

  11. Universidad y tradición: notaciones sobre el contexto referencial de la racionalidad universitaria

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Georgina Paulín Pérez

    2012-01-01

    Full Text Available En el presente trabajo se expone una tesis central: que el lenguaje humanístico es contexto idiomático del universo o mundo de la cultura occidental y, por extensión, de la existencia y sentido del mundo universitario. En este marco, se analizan dos principales tópicos: a el modo como unidades significantes, con las que se nombra el referente universidad, engarzan y organizan contenidos humanísticos que se van adecuando a ese mundo universitario y b la evidencia del vocabulario heredado del pensamiento occiden- tal en el discurso tradicional de la Universidad Nacional Autónoma de México.

  12. SIGNIFICADOS DE LA PERTIENENCIA Y EL IMPACTO SOCIAL DE LA INVESTIGACIÓN JURÍDICA EN EL PROGRAMA DE DERECHO DE LA UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA EN EL MARCO DE LA LEY 1286 DE 2009 AVANCE DE INVESTIGACIÓN

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Nora Alba Cossio Acevedo

    2012-01-01

    Full Text Available El propósito de este escrito es presentar los avances de la investigación titulada: “Pertinencia e Impacto Social de la Investigación Jurídica: el caso del Programa de Derecho de la Universidad de Antioquia 1992-2009, acta CODI No. 589 del 9 de noviembre de 2010”, indagación que resulta de gran actualidad para revisar el uso social de su saber investigativo y determinar qué acciones y proyectos debe implementar la Facultad de Derecho para enfrentar los retos que le plantea la Ley 1286 de 2009. Durante su práctica investigativa los docentes del programa han construido los significados de las categorías centrales del problema “pertinencia” e “impacto social”; este texto los relaciona e interpreta en virtud de que el “significado” es el sentido que se le otorga a las cosas o a las acciones, surge de la relación con otros o de la experiencia, se afianza o modifica con el paso del tiempo y ante todo determina las prácticas, las acciones y en general, la forma en que los seres humanos viven sus procesos o interactúan con el mundo de la vida.

  13. La universidad Latinoamericana en el siglo XXI

    OpenAIRE

    Diana Soto Arango

    2006-01-01

    En este trabajo se pretende sintetizar los cambios que se han establecido en las políticas universitarias en el Siglo XX que se originaron especialmente por la denominada “tercera Revolución Industrial” en la década de los 80. Este hecho económico dio un nuevo ordenamiento internacional que ha sustentado la globalización económica y la mundialización de las ideas Lo anterior ha conllevado nuevas políticas para la universidad del mundo globalizado del Siglo XXI espe...

  14. UNITIERRA: Una Universidad de los Movimientos Sociales

    OpenAIRE

    Figueredo Benzaquen, Júlia

    2014-01-01

    La pregunta que tratamos de responder en este artículo es si la Universidad de la Tierra (Unitierra) en Chiapas – México, es un espacio de educación no formal decolonial y de emergencia emancipadora. Una experiencia decolonial y emancipadora es la que reacciona a la colonialidad vigente y constituye utopías realistas. Dentro de la educación esto significa apostar en "otra educación". La Unitierra constituye una comunidad educativa que busca la resistencia y transformación social. La Unitierra...

  15. Blended e-learning en universidades andaluzas

    OpenAIRE

    Tirado Morueta, Ramón; Pérez Rodríguez, María Amor; Aguaded Gómez, José Ignacio

    2011-01-01

    Conocer la implantación de la enseñanza virtual en el sistema universitario es hoy una prioridad básica en la investigación educativa para evaluar los nuevos procesos de enseñanza y aprendizaje que esta modalidad didáctica está generando. El ya llamado «blended e-learning» se ha ido implantando en las distintas universidades de todo el mundo con resultados muy variables. En este trabajo se presentan los resultados de un Proyecto de Investigación de Excelencia desarrollado en la...

  16. Estudo de caso

    OpenAIRE

    Machado, Joaquina de Lurdes Martins

    2014-01-01

    Dissertação apresentada à Universidade Fernando Pessoa como parte dos requisitos para obtenção do grau de Mestre em Ciências da Informação e da Documentação As Tecnologias da Informação e Comunicação (vulgo TIC), ferramentas fundamentais da sociedade de informação, têm evoluído significativamente nas últimas décadas, trazendo novas oportunidades à Educação. O computador veio, desta forma, transformar e, de algum modo, revolucionar os sistemas educativos. Tal como noutras áreas da ativid...

  17. URDIMBRE Y TRAMA: EL CASO DE LA UNIVERSIDAD LIBRE DE BERLÍN

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Débora Domingo Calabuig

    2011-05-01

    Full Text Available RESUMEN Fruto de los debates mantenidos por los protagonistas del Team 10 a lo largo de la década de los 60, surgen una serie de edificios que, años después, Alison Smithson denominará mat-buildings. Éstos se caracterizan por ser construcciones de baja altura y alta densidad, definidas por una estructura en red cuya flexibilidad permite la adaptación con holgura a las variaciones de un programa. La Freie Universität de Berlín, de los arquitectos Georges Candilis, Alexis Josic y Shadrach Woods, se convierte en el paradigma de estos "edificios alfombra", un proyecto en cuya gestación se revela la presencia combinada de la permanencia y la alteración de sus elementos. Los mencionados términos, opuestos en su significación, se necesitan aquí mutuamente para la conformación del tejido compositivo, del mismo modo que la urdimbre del telar permanece estable frente a las variaciones de la trama en la construcción de un tapiz. El presente artículo trata de profundizar en esta obra con el fin de desvelar los pormenores relativos a su proceso de construcción formal.SUMMARY As a result of the debates held by Team 10’s major figures during the 1960’s, there arose a series of buildings which, years later, Alison Smithson would call mat-buildings. These are characterized by low-rise and high constructions, defined by a web structure whose flexibility allows easy adaptation to programme’s changes. The Freie Universität of Berlín, by architects Georges Candilis, Alexis Josic and Shadrach Woods, became the paradigm of these mat-buildings, a project whose gestation revealed the combined presence of the permanence and the alteration of its elements. The above terms, opposite in significance, are mutually needed here for the formation of the composite fabric, just as the warp of the weave remains stable against the variations of the weft in the weaving of a tapestry. This article tries to delve deeper into this work in order to reveal the details concerning its formal construction process.

  18. DETERMINANTES DE LAS PATENTES UNIVERSITARIAS. EL CASO DE LA UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE VALENCIA

    OpenAIRE

    Joaquín Mª Azagra Caro

    2001-01-01

    Universities have traditionally developed training and research functions. In the last decades they have adopted a third function: the transfer of their knowledge. The instruments employed have been varied: R&D contracts, assessments, technical reports and others like patent licensing, about which a special emphasis has been placed for some years. The surge of patents at developed country universities is justified because they represent a good source of increase and diversification of univers...

  19. Tuberculose ocular: relato de casos

    OpenAIRE

    Costa Daniella Socci da; Silva Rodrigo Tavares Schueler e; Klejnberg Tatina; Japiassu Ricardo; Turchetti Remo; Moraes Jr. Haroldo Vieira de

    2003-01-01

    Os autores relatam dois casos de tuberculose ocular presumida com comprometimento coroidiano. No primeiro caso, um paciente de 43 anos, HIV positivo, com tuberculose pulmonar miliar e tuberculoma cerebral, apresenta um granuloma coroidiano único na região macular do olho esquerdo. No segundo caso, uma paciente de 12 anos, HIV negativa, com tuberculose pulmonar apresenta coroidite multifocal e comprometimento do segmento anterior do olho esquerdo. Ambos os pacientes evoluíram favoravelmente co...

  20. Hidrocefalia multiloculada: relato de dois casos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Marilisa M. Guerreiro

    1988-09-01

    Full Text Available Hidrocefalia multiloculada é conceituada como quadro clínico-patológico que consiste de ventrículos aumentados e loculados e de cavidades porencefálicas paraventriculares. Apresentamos dois casos de hidrocefalia multiloculada, um provavelmente conseqüente a processo infeccioso do sistema nervoso central e outro em decorrência de malformação congênita. Aspectos tomográficos compatíveis ao diagnóstico são ressaltados. A etiopatogenia, o tratamento e o prognóstico são discutidos em face da literatura compulsada.

  1. As relações universidade-empresa-governo: um estudo sobre a Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP The universty-industry-govermnment relationship: a study of the State University of Campinas (UNICAMP

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Sandra Brisolla

    1997-12-01

    Full Text Available Trabalhos realizados atualmente sobre o tema relações universidade e sociedade propõem que estamos vivenciando uma Segunda Revolução Acadêmica, caracterizada pela agregação da função de desenvolvimento econômico regional e local, às já clássicas atividades de pesquisa e ensino desempenhadas pela universidade. Adicionalmente, alguns autores estão desenvolvendo o modelo de Hélice Tripla, uma proposta intermediária entre o livre mercado e o planejamento centralizado, que procura ultrapassar as limitações dos modelos baseados numa visão linear do processo de inovação. Este trabalho é baseado numa pesquisa sobre as relações da Unicamp e seus parceiros externos realizada no período 1995-1997. Tem por objetivo avaliar a intensidade dessas transformações no caso brasileiro, tomando por objeto de estudo a Unicamp, que foi implantada no início dos anos 60 e que visava fornecer apoio ao processo de industrialização do país. O trabalho foi desenvolvido em duas etapas. Na primeira foram avaliados 732 contratos realizados no período 1982-1995 e gerenciados pela Fundação de Desenvolvimento da Unicamp. As principais informações obtidas nessa fase foram: freqüência, duração média, valor médio e participação no valor total - por categoria de financiador e por período de tempo. Numa segunda etapa, extraiu-se uma amostra de 25% do total, resultando em 116 contratos, o que conduziu à realização de 57 entrevistas com professores. Isso permitiu identificar a natureza dos contratos executados em cooperação, o perfil da interação, os seus impactos, as tendências, bem como realizar uma avaliação dos mecanismos institucionais de interação.Recent studies on the relationship between university and society have indicated the emergence of a Second Academic Revolution, as to the classical activities of teaching and research, universities are now incorporating local and regional development. Additionally, some authors

  2. Tres casos de odontomas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Salvador Javier Santos Medina

    2015-03-01

    Full Text Available Los odontomas son los tumores odontogénicos más comunes, casi siempre se diagnostican accidentalmente, en exámenes radiográficos; pueden sospecharse al retardar el brote dentario o producir maloclusiones. Se clasifican en odontomas compuestos y complejos, ambos constituidos por estructuras dentales como: esmalte, dentina, cemento y tejido pulpar. Su eliminación quirúrgica y la biopsia es el tratamiento de elección. El propósito de este trabajo es reportar tres casos de pacientes atendidos en el Hospital Pediátrico de Las Tunas, todos remitidos previamente por el ortodoncista. El primero, tipo compuesto, en un escolar de 9 años de edad, masculino, asociado a un 31 retenido; el segundo caso se trata de un gran odontoma complejo en una escolar de 11 años de edad, femenina, que produjo interferencia en el brote del 11 y el tercero compuesto; en un escolar de 10 años, masculino, en la línea media entre 11 y 21, con producción de diastema y brote del 12 por palatino. De ellos uno fue descubierto por un examen radiográfico de rutina y los otros dos sospechados por la maloclusión secundaria; todos se trataron quirúrgicamente. Estos casos demuestran la frecuencia de estos tumores en la cavidad bucal y la importancia de la realización de exámenes clínicos y radiográficos para su detección y tratamiento precoz, así como la importancia de la interrelación entre el ortodoncista y el maxilofacial en la resolución satisfactoria de esta entidad

  3. Análisis de la relación de las universidades con sus stakeholders en Internet

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ricardo Gaete Quezada

    2012-01-01

    Full Text Available El presente articulo tiene como objetivo analizar la relación de universidades españolas y chilenas con su stakeholders en internet, para la cual en primer lugar se identificaron los tipos de stakeholders (según Comisión Europea, 2008 y posteriormente se revisan los contenidos de dos sitios web de las universidades diseñados en términos de estas relaciones. El método de investigaciónempleado fue el estudio de casos mediante el cual se compara la relación que una muestra de universidades en internet españolas y chilenas mantienen con sus stakeholders (partes interesadas en Internet a través de un análisis de contenidos de sus sitios web, considerando tres tipos en la web: información, comunicación y procesos estratégicos. Los resultados indican que no existen diferencias significativas en los contenidos que se relacionan con información institucional, pero en lo que se refiere a los procesos estratégicos y especialmente en cuanto a los contenidos asociados con la comunicación en Internet, las diferencias son importantes. Además, permiten inferir una importante presencia de la transparencia y acceso a la información por parte de la mayoría de las universidades estatales de la muestra, así como una relación con las partes interesadas o grupos de interés de tipo contractual o transaccional, debido al bajo desarrollo o presencia de contenidos de comunicación que proponen una relación más de carácter relacional

  4. Mexcode (caso de estudio)

    OpenAIRE

    Gabriel Arturo García Gómez; Holmer José Reyes Sotelo

    2000-01-01

    DESCRIPCION: El caso plantea la reactivación de un proyecto que se presentó en el año 1995 como alternativa para el desarrollo del Centro del Valle y mejora de la Eficiencia en el manejo del Comercio Exterior de la Cuenca Pacífica. El Proyecto se revivió a raíz de la necesidad de la Compañía patrocinadora de mejorar sus Flujos de Caja proyectados y la reciente autorización para su funcionamiento. El proyecto es el popularmente denominado "Puerto Seco" de la ciudad de Guadalajara de Buga, inte...

  5. Tres casos de odontomas

    OpenAIRE

    Salvador Javier Santos Medina; Haideé Tamara Díaz Méndez; Giselle Ávila Chiong

    2015-01-01

    Los odontomas son los tumores odontogénicos más comunes, casi siempre se diagnostican accidentalmente, en exámenes radiográficos; pueden sospecharse al retardar el brote dentario o producir maloclusiones. Se clasifican en odontomas compuestos y complejos, ambos constituidos por estructuras dentales como: esmalte, dentina, cemento y tejido pulpar. Su eliminación quirúrgica y la biopsia es el tratamiento de elección. El propósito de este trabajo es reportar tres casos de pacientes atendidos en ...

  6. Las regiones indígenas y el modelo de las universidades tecnológicas en el Estado de Hidalgo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Marco Antonio Ramírez-Martínez

    2013-11-01

    Full Text Available Este articulo es un acercamiento al desarrollo y funcionamiento del sistema de educación tecnológica en México en los últimos años, denota un panorama general de la evolución de las Universidades Tecnológicas en el país, considerando las políticas y reformas emprendidas por el gobierno federal; situación que ha llevado a este subsistema operar en forma coordinada con los gobiernos de los estados; en cuanto a su factibilidad, creación, presupuesto e instalación de las Universidades Tecnológicas en las distintas regiones. A partir de esto se aborda un análisis de la eficiencia del modelo y sus resultados en la inserción laboral y su impacto social en las regiones donde fueron instaladas estas universidades, donde una de las características principales de estos lugares, fue la marginación social presente en varios ámbitos. Surgen las Universidades Tecnológicas y su vinculación con el sector productivo incipiente en algunos casos, como una única alternativa educacional para los jóvenes egresados del nivel medio superior, que fincan sus anhelos y futuro social en la formación tecnológica; el articulo pretende resaltar el funcionamiento del modelo, reflexionando sobre el papel de todos los involucrados.

  7. La universidad en tiempos de incertidumbre

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Johan Méndez Reyes

    2012-01-01

    Full Text Available El presente ensayo tiene el propósito reflexionar sobre las universidades latinoamericanas, en un contextomundial de incertidumbre producto de la crisis delmodelo político, económico y social del capitalismo neoliberal. Es un estudio hermenéutico. Del análisis realizado se concluye, que si bien es cierto que la nueva transformación universitaria es una necesidad que exige la realidad, es una tarea ardua y un desafío difícil para los universitarios de nuestra América. Para contribuir a un mundo en el cual muchosmundos sean posibles, serán necesarios procesos de descolonización del saber y del ser, dadas como alternativas a la modernidad.

  8. MERCANTILIZAÇÃO DA UNIVERSIDADE

    OpenAIRE

    MATTOS, R. F. K.

    2015-01-01

    Este trabalho é resultado parcial da pesquisa de dissertação que analisa o papel da Universidade (sobretudo a pública), no novo modo de produção de conhecimento, onde tais instituições estão cada vez mais interligadas às empresas privadas e ao governo através de parcerias, muitas delas de captação de recursos. Assim, o objetivo do trabalho é provocar uma reflexão acerca da mercantilização da ciência no mundo acadêmico e as consequências deste fenômeno. A metodologia utilizada é bi...

  9. Gobernanza de las universidades públicas

    OpenAIRE

    Maccarone, José Luis

    2015-01-01

    La teoría de gobierno corporativo no tiene gran aplicación en Argentina, así como su aplicación al sector público y menos aún al sector educativo, resulta de interés su posible aplicación a este tipo de institución. Se parte de la hipótesis de que es posible plantear la administración de las universidades aplicando los conceptos de gobierno corporativo como paraguas de los mecanismos de gestión y en particular, la teoría de la agencia para las relaciones de todos los actores involucrados. El ...

  10. Reporte de casos clínicos con Hepatozoon canis en el Centro Reporte de casos clínicos con Hepatozoon canis en el Centro Colombia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Adriana Mateus Ardila

    2007-05-01

    Full Text Available Resumen y cuadros neurológicos que pueden ir hasta la muerte. Los pacientes no se En el Centro Médico Quirúrgico diagnosticarón por la signología sino a Veterinario de la Universidad partir de los hallazgos del laboratorio y Cooperativa de Colombia, el equipo ellos se trataron terapéuticamente; tres médico ha encontrado a lo largo de siete de los cuatro casos clínicos se llevaron a meses 3 casos de hepatozoonosis canina término favorable para los pacientes, en diagnosticados por medio de frotis el primer caso no se pudo considerar la coloreados con Wright o Hemacolor evolución del paciente debido a la obteniendo positividad significativa; esta inasistencia por parte del dueño. presencia es alarmante debido a la ausencia de reportes previos pues estazona no es considerada endémica.inclusiones. lo reporta la literatura los signos presentados en los casos clínicos son

  11. Aprender a emprender en las universidades

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ripollés, María

    2011-12-01

    Full Text Available This paper aims to think about the suitability of different pedagogical approaches for teaching entrepreneurship in universities. The major challenge in relation to entrepreneurship education is the need to balance the training in business knowledge needed for the exploitation of entrepreneurial opportunities with the training in the “art” of being an entrepreneur needed for the exploration of entrepreneurial opportunities. The main competences related to the “soft” side of entrepreneurial capabilities are creativity and social capabilities. Two teaching methods are presented which overcome this challenge and can facilitate teaching entrepreneurship at universities.

    En este trabajo se pretende reflexionar sobre la idoneidad de distintas metodologías didácticas para la formación de emprendedores en las universidades. El principal desafío que deben superar estas técnicas está relacionado con la necesidad de compatibilizar la necesaria formación en conocimientos que requiere la explotación de oportunidades de negocio con la formación en el “arte” de ser emprendedor que requiere la exploración de oportunidades de negocio. Así además de aprender diversas técnicas estratégicas para ser emprendedor es necesario que se incentive la creatividad y el saber gestionar sus relaciones personales adecuadamente (networking capabilities. Se presentan dos técnicas didácticas que permiten superar este desafío y contribuir a la formación integral de emprendedores en las universidades.

  12. "Experiencia en la Universidad de Carabobo"

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Honmy Rosario

    2008-01-01

    Full Text Available Indudablemente la revolución de la tecnología de la información y comunicación (TIC a través de las telecomunicaciones y la informática han cambiando los estilos de vida en esta sociedad del conocimiento. Esto llega a indicar que estas TIC están aquí, y están para perpetuar en el tiempo. Hoy día se convive con el gran desafió que representa el uso de estas TIC en ambientes educativos por ello la necesidad de preparar y actualizar al personal docente de nuestro sector educativo (escuelas, colegios, tecnológicos, universidades, e institutos educacionales para soportar el reto que implica su implementación. La Web es una de las herramientas de estas tecnologías que inducen a implementar cambios importantes en el proceso de enseñanza aprendizaje, específicamente en el desarrollo de trabajos colaborativos. Esta es una estrategia de aprendizaje que se ha expandido en todas las áreas de conocimiento facilitando a todos los actores del proceso (docentes, estudiantes a una alta interacción de información construyendo su propio aprendizaje. El presente trabajo muestra una experiencia del uso de la web como herramienta en el trabajo colaborativo en cursos de "Diseño de Material Computarizado" en pregrado y postgrado en la Universidad de Carabobo y que demuestran la efectividad en el aprendizaje significativo de los tópicos tratados. Se utiliza como estrategia metodológica la creación de un entorno virtual de aprendizaje con el uso de la plataforma nicenet y el desarrollo de páginas web por parte de cada uno de los participantes de los cursos

  13. La comunicación del conocimiento científico en la Universidad de los niños EAFIT. Medellín – Colombia

    OpenAIRE

    Abad Restrepo, Ana Cristina

    2012-01-01

    Este proyecto de investigación se ubica en el tópico de la comunicación de la ciencia y la apropiación del conocimiento científico en las “Universidades de los niños”, programas que buscan acercar el quehacer investigativo de las instituciones de educación superior a niños (7 -12 años) y jóvenes (13 – 16 años). La investigación se realizará sobre un caso de estudio particular: la Universidad de los niños EAFIT de Medellín (Colombia), al ser el único programa registrado en Latinoamérica en ...

  14. Carlo Caso (1940 - 2007)

    CERN Multimedia

    Leonardo Rossi

    Carlo Caso (1940 - 2007) Our friend and colleague Carlo Caso passed away on July 7th, after several months of courageous fight against cancer. Carlo spent most of his scientific career at CERN, taking an active part in the experimental programme of the laboratory. His long and fruitful involvement in particle physics started in the sixties, in the Genoa group led by G. Tomasini. He then made several experiments using the CERN liquid hydrogen bubble chambers -first the 2000HBC and later BEBC- to study various facets of the production and decay of meson and baryon resonances. He later made his own group and joined the NA27 Collaboration to exploit the EHS Spectrometer with a rapid cycling bubble chamber as vertex detector. Amongst their many achievements, they were the first to measure, with excellent precision, the lifetime of the charmed D mesons. At the start of the LEP era, Carlo and his group moved to the DELPHI experiment, participating in the construction and running of the HPC electromagnetic c...

  15. Universidad de Ciencias de Butler Indianapolis (EE. UU.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Hellmuth, George

    1978-03-01

    Full Text Available The Science building and the Holcomb Research Institute, with their 20,500 m2 of constructed surface, form part of the scientific complex of Butler University. The distribution scheme adopted for its development consists of coupling the new «L»-shaped structure, originated by joining both buildings to the existing building, with the object of concentrating pedestrian traffic in the large rectangular patio which has been created. The new building houses different student laboratories, grouped by departments, with classrooms and reading rooms located on the ground floor. In both these structures, the laboratories are located in the central part of each floor, with the corridors and offices located around the perimeter, adjacent to the toilets, staircases and elevators, located in the outer part of the building. The Holcomb Institute contains research laboratories, meeting rooms, offices and a scientific library.

    El edificio de Ciencias y el Instituto de Investigación Holcomb forman parte, con sus 20.500 m2 construidos, del complejo científico de la Universidad de Butler. El esquema de organización adoptado para su desarrollo consiste en acoplar la nueva estructura en «L», originada por la unión de ambos edificios, a la ya existente, con el fin de concentrar las circulaciones peatonales en el gran patio rectangular creado. La nueva construcción alberga distintos tipos de laboratorios para estudiantes, agrupados en departamentos con salas de clase y de lectura localizadas en la planta baja. Por su parte el Instituto Holcomb distribuye laboratorios de investigación, seminarios, oficinas y biblioteca científica. En ambas estructuras los laboratorios están localizados en la zona central de cada planta, disponiéndose los corredores y oficinas en el perímetro, adyacentes a los servicios, escaleras y ascensores situados en la parte exterior de la edificación.

  16. La Escuela de Arquitectura de la Universidad de Talca: un modelo de educación

    OpenAIRE

    Jose Luis Uribe

    2011-01-01

    El presente artículo plantea un recorrido hacia la nueva narrativa arquitectónica que ha surgido durante la última década en el territorio correspondiente al Valle Central de Chile, mediante la práctica académica de la Escuela de Arquitectura de la Universidad de Talca, la cual, a consecuencia de la gran cantidad de escuelas de arquitectura existentes en el país, ha implementado una serie de iniciativas académicas que se distancian de la tradicional enseñanza de la arquitectura y ha materiali...

  17. Changes and Conflicts in policy speeches on University Teaching Cambios y conflictos en los discursos politico-pedagógicos sobre la universidad.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Luis Alberto Malagón Plata

    2005-03-01

    Full Text Available This article considers multiple perspectives and notions about education that prevailed in the development of universities in Latin America. As complex institutions, universities have been developed following multiple models and through contradictory processes, maintaining ancient traditions and incorporating modern characteristics, to the extent that in contemporary universities it is possible to see the traces of previous models (medieval and modern universities. Accordingly, during the last century, the Latin American model of the university has been marked by conflict, but contrary to other analysis which see weaknesses in conflicts, this article concludes that the conflictive character of universities in Latin America has permitted the development of institutions where complex and critical thought emerged. La tesis central de este artículo apunta a considerar por una parte, los desarrollos contradictorios de la universidad y por el otro, a mostrar que en el seno mismo de los sistemas de educación superior se encuentran diversas perspectives. La universidad latinoamericana, sobre todo a partir del siglo XX ha estado signada por el conflicto y tal vez esa sea precisamente su característica fundamental y su fortaleza, dado que, ha permitido el desarrollo de un pensamiento complejo, contradictorio y crítico de la realidad. El paso de la universidad medieval a la universidad moderna y de ésta a la contemporánea, han sido procesos contradictorios, desiguales y combinados, a tal punto que en la universidad moderna se encuentran rezagos de la universidad medieval y en la universidad contemporánea, muchas características de las primeras universidades modernas.

  18. La implantación de un sistema de gestión ambiental en una universidad como herramienta de formación

    OpenAIRE

    Salinas González, Reyes; Sansano Del Castillo, Irene; Muñoz Sánchez, Álvaro

    2009-01-01

    El artículo expone el impacto que tiene sobre la formación y sensibilización ambiental de los alumnos universitarios la implantación de un sistema de gestión ambiental en la institución. Se toma como ejemplo el caso de la Universidad Politécnica de Valencia y se analizan las posibilidades de acción relacionadas con el currículo del alumno y las posibilidades de gestión de actividades extracurriculares.

  19. Hábitos de práctica de actividad física y estilo de vida saludable del alumnado de la Universidad de Huelva

    OpenAIRE

    Castillo Viera, Estefanía

    2006-01-01

    La práctica de actividad física es uno de los hábitos saludables más recomendados por numerosos expertos. Por otra parte, el comienzo de los estudios universitarios coincide, en muchos casos, con el inicio del sedentarismo. Por tanto, en este estudio pretendemos conocer y analizar los hábitos de práctica deportiva y relacionarlos con los estilos de vida del alumnado de la Universidad de Huelva. Para obtener datos de esta población de estudio hemos diseñado un cuestionario que recoge aspect...

  20. Clima organizacional y valores: indicadores de necesidades y limitaciones para el cambio Caso: Colegio de Posgraduados.

    OpenAIRE

    Concepción Sánchez Quintanar; José Luis García Cue

    2013-01-01

    En el contexto de los cambios que modernizan a las universidades y centros de educación superior en América Latina, este artículo presenta la problemática del caso del Colegio de Posgraduados (CP). Con el fin de entender sus sistemas de organización y comportamiento, se trabaja en el análisis del Clima Organizacional (CO) y las características de los académicos (valores, actitudes sociales y liderazgo). Este trabajo es la primera etapa, en relación con el análisis de las relaciones del CO y l...

  1. Transformaciones en el Tercer Sector: el caso de las radios comunitarias en España

    OpenAIRE

    García García, Javier

    2013-01-01

    García García, Javier (2013). Transformaciones en el Tercer Sector: el caso de las radios comunitarias en España. En: adComunica. Revista Científica de Estrategias, Tendencias e Innovación en Comunicación, nº5. Castellón: Asociación para el Desarrollo de la Comunicación adComunica, Universidad Complutense de Madrid y Universitat Jaume I, 111-131. DOI: http://dx.doi.org/10.6035/2174- 0992.2013.5.8 Tradicionalmente los medios de comunicación han sido un espacio acaparado po...

  2. Doenças do sistema nervoso de bovinos no Mato Grosso do Sul: 1082 casos

    OpenAIRE

    Nickolly L. Kawski de Sá Ribas; Roosevelt Isaias Carvalho; Ariany Carvalho dos Santos; Renata A. Valençoela; Anderson F. Gouveia; Márcio Botelho de Castro; Ademar Etiro Mori; Ricardo A. Amaral de Lemos

    2013-01-01

    Foi realizado um estudo retrospectivo de janeiro de 2008 a dezembro de 2012 com base nos laudos de necropsia do Laboratório de Anatomia Patológica (LAP) da Faculdade de Medicina Veterinária e Zootecnia (FAMEZ), Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), com o intuito de descrever quais as doenças que afetam o sistema nervoso de bovinos que ocorrem no Mato Grosso do Sul. Os casos consistiam de acompanhados por técnicos do LAP e encaminhados por médicos veterinários que atuam no campo (...

  3. Un caso práctico de fobia a la sangre/inyecciones/heridas

    OpenAIRE

    Navarrete López, Inmaculada; Rando Hurtado, Miguel Ángel

    2011-01-01

    En este trabajo se expone el caso de una chica de 21 años que solicitó cita y fue atendida por el Servicio de Atención Psicológica de la Universidad de Málaga. Ante el motivo de consulta refiere tener miedo a todo lo relacionado con el ámbito hospitalario y enfermedades, llegando incluso a producirle mareos, nauseas y desmayos de forma recurrente. Para obtener mayor información sobre su problemática se le realizó una entrevista clínica general con la que se obtuvieron los datos...

  4. La universidad espa??ola en el div??n

    OpenAIRE

    Delgado L??pez-C??zar, Emilio

    2014-01-01

    Pretende este breve ensayo pasar revista a los males que aquejan a la universidad espa??ola de hoy. Tras negar que el principal problema de nuestra universidad sea no contar con una instituci??n entre las 150 o 200 primeras universidades del mundo seg??n el Ranking Shangh??i, se apuntan y glosan cu??les son esas dolencias. La primera y principal es de naturaleza pol??tica: la ausencia de un pacto por la educaci??n. Y a partir de ah?? otras, como el incierto e ineficaz modelo de gobierno, la b...

  5. Potenciando el compromiso social de la universidad mediante las TIC

    OpenAIRE

    Serra, Montse; Planas, Elena; Baneres, David; Ornellas, Adriana

    2015-01-01

    Una educación de calidad y al alcance de todos es parte del compromiso social que tienen las universidades en el contexto cambiante en que vivimos. Las TIC constituyen un elemento estratégico para que las universidades puedan plantear respuestas a las necesidades de los sectores de la sociedad en riesgo de exclusión y aumentar las oportunidades de desarrollo y acceso al conocimiento de las personas y las comunidades. Desde el año 2013, nuestra universidad viene desa...

  6. VI Congreso Universidad y Cooperación al Desarrollo

    OpenAIRE

    Universitat Politècnica de València - Centro de Cooperación al Desarrollo

    2013-01-01

    La presente publicación recoge los trabajos presentados al VI Congreso Universidad y Cooperación para el Desarrollo, celebrado en Valencia. El congreso está organizado por el Comité Universitario Valenciano de Relaciones internacionales y Cooperación, que integra a las cinco universidades valencianas Universitat Politècnica de València - Centro de Cooperación al Desarrollo (2013). VI Congreso Universidad y Cooperación al Desarrollo. Editorial Universitat Politècnica de València. http://hdl...

  7. Universidad sin fronteras; mito o realidad?

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ramón S Salas Perea

    2000-04-01

    Full Text Available Se analizan los retos que el Ministerio de Salud Pública tiene para garantizar la equidad y accesibilidad a la educación posgraduada de más de cien mil profesionales que laboran en las diferentes instituciones y unidades del Sistema Nacional de Salud, así como los desafíos que las Universidades tienen que enfrentar para el Siglo XXI, basados en el cumplimiento de principios tales como excelencia, calidad, pertinencia y desarrollo tecnológico, en estrecha interrelación con su modernización, descentralización, inserción y compromiso social. Se analiza que la educación a distancia es una opción importante para favorecer un mayor acceso a la educación posgraduada, con procesos educacionales de calidad pedagógica, mediatizados por procesos comunicativos e interactivos, apoyados en redes tecnológicas y organizados sobre la base de las necesidades de aprendizaje previamente identificadas, sin que los educandos tengan que desvincularse de sus esferas laboral ni familiar. Se fundamenta la necesidad de constituir la Universidad Virtual de Ciencias Médicas de Cuba, definiéndose sus objetivos y estrategias. Se explica el modelo cubano, donde se interrelaciona y aprovecha lo más avanzado de los modelos telemático y didáctico impreso de empleo mundial. Se presentan las metodologías a emplear en el diseño y ejecución de las diferentes modalidades educacionales, así como su sistema evaluativo, de acreditación y certificación académica. Se señala la estructura organizativa sobre la que se sustenta la Universidad Virtual de Ciencias Médicas de Cuba, así como la situación actual y perspectiva de la ejecución del proyecto.Challenges that Health Ministry has available to guarantees equity and accessibility to postgraduate education of more than a hundred thousand professionals working in different institutions and units of National Health System are analysed, as well as those ones that Universities have to meet for XXI century, based

  8. Um caso de anorexia nervosa: a condução do tratamento

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alexandre Costa Val

    2014-09-01

    Full Text Available Descreve-se, neste texto, como o trabalho com sujeitos anoréxicos e bulímicos é conduzido pela equipe interdisciplinar do Núcleo de Investigação em Anorexia e Bulimia do Hospital das Clínicas da Universidade Federal de Minas Gerais (NIAB-HC/UFMG. Com base no referencial teórico e metodológico da psicanálise lacaniana, procede-se à construção do caso clínico, o que permite nortear a condução do tratamento em equipe. O trabalho de construção do caso clínico é apresentado a partir dos elementos singulares isolados ao longo do processo.

  9. Defeitos congênitos em bovinos da Região Central do Rio Grande do Sul

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    J.T.S.A. Macêdo

    2011-04-01

    Full Text Available Foram revisados casos de defeitos congênitos (DCs diagnosticados em bovinos no Laboratório de Patologia da Universidade Federal de Santa Maria em 1964-2010. Durante o período estudado, foram examinados materiais provenientes da necropsia de 7.132 bovinos e foram encontrados 31 bezerros (0,4% com DCs, os quais foram classificados em 34 tipos e alocados nos sistemas orgânicos primariamente afetados. Os DCs ocorriam isoladamente (19 [61,3%] ou afetavam múltiplos sítios anatômicos (15 [28,7%] com frequência semelhante em ambos os sexos. Como vários terneiros mostraram múltiplos DCs, um total de 53 DCs foi computado. Dos 53 DCs diagnosticados, 15 (28,3% afetavam o sistema nervoso central (craniósquise [4], abiotrofia cerebelar [2], degeneração esponjosa [2], hidrocefalia [2], meningocele [2], espinha bífida [1], hipoplasia cerebelar [1] e hipomielinogênese [1]; nove (17,0% afetavam o sistema urogenital (agenesia testicular [1], agenesia vaginal [1], hipoplasia peniana [1], formação de cloaca [1], freemartinismo [1], hamartoma vascular de ovário [1], hipoplasia renal [1], cistos renais [1] e úraco persistente [1]; oito DCs (15,1% eram primários do sistema musculoesquelético (artrogripose [4], escoliose [1], plagiocefalia, [1] schistosomus reflexus [1] e diprosopia [1]; e outros oito (15,1% foram alocados no sistema digestivo (palatosquise [3], atresia anal [1], atresia anorretal [1], atresia - anocolônica [1], fístula reto-vaginal [1] e fístula reto-uretral [1]; em cinco ocasiões (9,4% o DC afetava o sistema cardiovascular (persistência do ducto arterioso [2], persistência do forame oval [2] e defeito do septo ventricular [1]; quatro (7,5% afetavam o sistema linfático e consistiam de hipoplasia ou aplasia de vasos linfáticos e linfonodos associadas a linfedema. Dois casos (3,4%, de hipotricose foram observados afetando o integumento; um caso (1,9% de estenose traqueal foi encontrado no sistema respiratório e um caso (1

  10. Las especificidades regionales de las lógicas de los empresarios privados en el contexto de la transición en Europa Central (el caso de Polonia)

    OpenAIRE

    Frybes, Marcin

    2015-01-01

    Las sociedades de Europa Central (Polonia, Hungría, República Checa y Eslovaquia) viven desde el derrumbamiento del sistema comunista, toda una serie de transformaciones políticas, sociales y económicas. Calificadas por muchos de “transiciones a la democracia y a la economía de mercado”, estas transformaciones resultaron ser, cinco años después de la caída del muro de Berlín, de naturaleza notablemente más compleja. La “transición” no se puede concebir como una simple “imitación” del modelo d...

  11. Valutazione del potenziale di sequestro del carbonio forestale nella serie di vegetazione Galio-Scabri Quercetum ilicis: il caso di studio del Monte Arci: Sardegna centrale

    OpenAIRE

    Schirru, Matilde Silvia

    2015-01-01

    The main goal of this research is to verify the feasibility and applicability of procedures aimed at estimating forest carbon stocks for different land use categories at the local scale. As a case study the Monte Arci - Distretto forestale dell'Arci Grighine (central-western Sardinia), was chosen. In this ambit, the vegetation series of the Galio scabri-Quercetum ilicis was evaluated, on a total area of 1,650 hectares of woods and shrubs. The investigation started from unpublished inventory d...

  12. Campus: Revista informativa y cultural de la Universidad de Murcia

    OpenAIRE

    Vera Nicolás, Pascual; Martín Luque, Ana María; Vera, Diego

    1987-01-01

    Muestras teatrales en la región. Polos opuestos o puntos de oído. Resistencia de los setenta. La Biblioteca Universitaria, asignatura pendiente. Otro caballo de Troya. La Universidad de Murcia apuesta por Europa. Encuesta sobre Campus.

  13. The Origins of Mexico's Universidad de los Ninos.

    Science.gov (United States)

    Levy, Raquel

    1989-01-01

    The article describes an after school program, the Universidad de los Ninos, in Mexico City, for children with special abilities. The program stresses development of individual potential, a flexible curriculum, parent involvement, and development of social responsibility. (DB)

  14. APRENDIZAJE-SERVICIO: CONSTRUYENDO ESPACIOS DE INTERSECCIÓN ENTRE LA ESCUELA-COMUNIDAD-UNIVERSIDAD

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Domingo Mayor Paredes

    2015-01-01

    Full Text Available En las sociedades complejas del siglo XXI, la escuela, por sí sola, no puede dar respuesta a las nuevas demandas sociales. En este escenario cambiante están emergiendo nuevas prácticas educativas que promueven la colaboración entre los distintos espacios por donde circula la educación: escuela-universidad-comunidad.El artículo presenta los resultados de un estudio de caso en un aula de primaria de un centroescolar, situado en un contexto socialmente desfavorecido, donde se implementa un proyecto de Aprendizaje-Servicio. En el mismo participan: maestra y alumnado de primaria, profesorado y alumnado de la universidad, así como profesionales de distintos recursos públicos y representantes de entidades sociales. El objetivo del estudio es conocer en profundidad las acciones realizadas en los centros educativos y las mejoras alcanzadas en distintos ámbitos, para lo cual se utilizaron instrumentos de recogida de datos (observación participante, entrevistas y análisis de documentos, y la triangulación de técnicas e informantes. El análisis de los datos obtenidos a lo largo de un curso escolar, muestra una cartografía que dibuja la riqueza, diversidad y creatividad de las distintas acciones implementadas en los diferentes contextos educativos y, por otro lado, pone de relieve los impactos positivos producidos en el conjunto de las y los participantes. A partir de las evidencias alcanzadas se abre la discusión para seguir indagando en algunas cuestiones claves de esta práctica pedagógica.

  15. UNITIERRA: Una Universidad de los Movimientos Sociales

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Figueredo Benzaquen, Júlia

    2014-08-01

    Full Text Available La pregunta que tratamos de responder en este artículo es si la Universidad de la Tierra (Unitierra en Chiapas – México, es un espacio de educación no formal decolonial y de emergencia emancipadora. Una experiencia decolonial y emancipadora es la que reacciona a la colonialidad vigente y constituye utopías realistas. Dentro de la educación esto significa apostar en "otra educación". La Unitierra constituye una comunidad educativa que busca la resistencia y transformación social. La Unitierra está vinculada con la lucha del Movimiento Zapatista. Para reflexionar sobre esta experiencia, hemos adoptado como técnicas de elección como colección de datos la observación participante y entrevistas semi-estructuradas. El análisis se realizó a partir de la descripción interpretativa del contexto, de la historia y de la estructura de funcionamiento de la iniciativa. Se concluye que la Unitierra se configura como una experiencia decolonial y emancipadora, a partir de las prácticas, saberes y agentes que apoyan a esta idea.

  16. La Universidad Pública y la cultura nacional

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Carlos Montemayor

    2004-01-01

    Full Text Available Cultura es el complejo de conocimientos, creencias, artes, leyes, moral, costumbres y toda facultad o hábito que poseen los miembros de una sociedad. La Universidad Pública, a través de sus tareas de difusión cultural, puede ser un conjunto de condiciones más de desarrollo y de ejercicio cultural; no como un centro autárquico y elitista a la orilla de la sociedad, sino como un sitio de encuentro de esas propias fuerzas. Hablar de proyectos de acción cultural implica no sólo entender las necesidades de una zona o de un país: implica entender las necesidades de los proyectos mismos. Es decir, entender que los proyectos y acciones culturales deben ser contemplados como acciones permanentes, de tiempos diversos, sí, inmediatos o a largo plazo, pero permanentes, porque están en juego acciones reales de nuestra sociedad.

  17. Oclusão da artéria central da retina e oxigenoterapia hiperbárica: a propósito de um caso clínico

    OpenAIRE

    Pina, S; D. Cavalheiro; Silva, F.; Pereira, C.; Santos, MJ; Pires, G.; Teixeira, S

    2011-01-01

    Introdução: A Oclusão da Artéria Central da Retina (OACR) constituí uma causa de diminuição súbita, indolor e profunda da acuidade visual. É uma emergência oftalmológica, no entanto, as opções terapêuticas são limitadas. A oxigenoterapia hiperbárica (OH) surge como uma opção terapêutica quando iniciada precocemente. Objectivo: Avaliar o resultado do tratamento de um doente com OACR submetido a oxigenoterapia hiperbárica (OH) instituída nas primeiras 24 horas. Metodos: Descrição de um ca...

  18. Coma blisters after poisoning caused by central nervous system depressants: case report including histopathological findings Bolhas do coma pós-intoxicação por depressores do sistema nervoso central: relato de caso incluindo achados histopatológicos

    OpenAIRE

    Maira Migliari Branco; Eduardo Mello De Capitani; Maria Letícia Cintra; Stephen Hyslop; Adriana Camargo Carvalho; Fabio Bucaretchi

    2012-01-01

    Blister formation and eccrine sweat gland necrosis is a cutaneous manifestation associated with states of impaired consciousness, most frequently reported after overdoses of central nervous system depressants, particularly phenobarbital. The case of a 45-year-old woman who developed "coma blisters" at six distinct anatomic sites after confirmed (laboratory) phenobarbital poisoning, associated with other central nervous system depressants (clonazepam, promethazine, oxcarbazepine and quetiapine...

  19. Natural gamma radiation in rooms of a building in the Pontificia Universidade Catolica (PUC/RJ), Brazil

    International Nuclear Information System (INIS)

    Gamma radiation in a set of rooms of the sector D of the Cardeal Leme Building in the Pontifica Universidade Catolica of Rio de Janeiro, and also in some outdoors ares at the PUC/RJ campus, are examined using well established experimental techniques. The exposures were obtained by using CaSO4:Dy thermoluminescent dosimeters and one NaI(Tl) crystal associated with a multichannel pulse height analyser to store the gamma ray spectra of the locations chosen for the measurements. Outdoors, the average of the actual readings of exposures rates obtained at PUC/RJ campus remained around 2,5x10-2 mC/Kg.y (98 mR/year), while indoors the average exposure rates were in some cases three times higher than the equivalent average obtained outdoors. Some of potential causes to the fact that exposure to gamma radiation is, in general, higher indoors than outdoors are examined and discussed. (author)

  20. Práticas e significados de saúde bucal: um estudo qualitativo com mães de crianças atendidas na Universidade Federal de Santa Catarina Practices and meanings of oral health: a qualitative study with mothers of children assisted at the Federal University of Santa Catarina

    OpenAIRE

    Ana Carolina Couto Robles; Suely Grosseman; Vera Lúcia Bosco

    2010-01-01

    Este estudo objetivou conhecer práticas e significados de saúde bucal de mães de crianças atendidas em clínicas de odontopediatria da Universidade Federal de Santa Catarina. O método qualitativo tipo estudo de caso foi utilizado e os dados foram coletados por meio de entrevista semiestruturada. A população estudada constituiu-se por sete mães que levavam seus filhos para atendimento odontológico na universidade. Observou-se que experiências negativas vivenciadas em tratamentos odontológicos a...

  1. La apertura de la Licenciatura en Archivísta en la Universidad de Costa Rica: proceso metodológico The opening of the bachelor´s degree of archival science in the Universidad de Costa Rica: Methodological process

    OpenAIRE

    Ana Lorena Echavarría Solís; José Bernal Rivas Fernández

    2006-01-01

    En esta ponencia se hace una presentación del proceso metodológico seguido para la apertura de la Licenciatura en Archivística de la Universidad de Costa Rica, como una continuación del Bachillerato que no sólo toma en cuenta los instrumentos utilizados en la institución para estos casos sino también la evolución experimentada por la Carrera, las tendencias internacionales y la definición de áreas curriculares como una forma de dar respuesta a las demandas del mercado laboral. Por lo tanto, s...

  2. Abscesso cerebelar por Nocardia: relato de caso

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Paulo H.P. Aguiar

    1995-06-01

    Full Text Available A nocardiose do sistema nervoso central tem alcançado importante destaque no diagnóstico diferencial de patologias tumorais nos últimos anos pelo aumento da incidência de pacientes imunodeficiêntes(pacientes submetidos a quimioterapia, transplante de órgãos ou com a síndrome de imunodeficiência adquirida - SIDA. Os autores descrevem o caso de um paciente com SIDA que desenvolveu nocardiose cerebelar na sua forma tumoral. O paciente foi submetido a craniectomia de fossa posterior para diagnóstico e tratamento. Os achados de neuroimagem e patológicos bem como a conduta cirúrgica são discutidos com base em revisão da literatura.

  3. As áreas naturais protegidas e a responsabilidade social e ambiental das empresas: o caso do Mosaico da Mata Atlântica Central Fluminense e do Comperj

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Gian Mario Giuliani

    2007-01-01

    Full Text Available The article thinks about the pressures that defy the “protected areas” in order to sustain their politics of conservation in the case that the territory had been chose for setting an enormous industrial complex. We refer to the construction of the Complexo Petroquímico do Rio de Janeiro (Comperj by the Petrobras Company at a very short distance from the Mosaico da Mata Atlântica Central Fluminense - MMACF (a whole of 22 protected areas and, particularly, from the Apa de Guapimirím,that is the last original haven of the mangrove system of the Guanabara Bay. It is reasonable to preview that the protected areas will suffer strong environmental and social impacts. We wont to make evident that the social and environmental responsibility flaunted by Petrobras is not preventive, in the sense of planning the actions anticipating their consequences and conceiving its project in order to avoid risks. Its social and environmental responsibility bases on attitudes that only aim at the containment of the principal predicted problems and at the compensation for the caused damages.

  4. Evaluación de ruido urbano: el caso de la zona centro de Passo Fundo /Evaluation of urban noise: the case of the central region of Passo Fundo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Grala da Cunha, Eduardo

    2007-06-01

    Full Text Available El presente estudio describe el resultado de la investigación, a nivel experimental, realizada en la zona centro de la ciudad de Passo Fundo, Rio Grande do Sul, Brasil; dicha investigación evalúa el nivel de polución sonora en las horas de mayor movimiento en cuatro puntos del centro de la ciudad. El estudio compara los datos obtenidos con la legislación municipal, con las normativas brasileñas vigentes y con las recomendaciones de las Organización Mundial de la Saludo (WHO. / The present study describes the result of a research in exploratory level that was carried out in a central area in Passo Fundo, Rio Grande do Sul, that evaluates the noise pollution state at rush diurnal schedules in four spots in this city. The study compares the data that were obtained with the town legislation and the brazilian standards in force and with the recommendations of the World Health Organization (WHO.

  5. Propuesta de un modelo de gestión en seguridad y salud laboral en las universidades venezolanas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Asunción Suniaga

    2015-05-01

    Full Text Available La investigación tiene como objetivo proponer un Modelo de Gestión de SSL, que permita la adopción de medidas tendientes a garantizar el trabajo seguro dentro de los talleres de las Universidades Nacionales y se tomó como caso de estudio la Universidad de Oriente, Núcleo Nueva Esparta (UDONE, para lo cual se hizo una adaptación de la teoría propuesta por Pérez (2002. El trabajo se realizó bajo una investigación de campo de tipo descriptiva, para determinar las condiciones de SSL utilizando técnicas de recolección y análisis de datos como: inspección de seguridad, lista de verificación de SSL, entrevistas, entre otras; lo que permitió estimar los riesgos presentes en los talleres. Se concluyó, que el personal operativo está expuesto a riesgos específicos los cuales para controlarlos es necesario diseñar planes, una política de prevención, la organización de las acciones en materia de SSL y, el desarrollo de mecanismos de control necesarios para minimizar los riesgos accidentes y enfermedades profesionales.

  6. Indígenas en la universidad brasileña: sueño, esperanza o pesadilla?

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Josinaldo da SILVA

    2012-03-01

    Full Text Available Pensar en la presencia de indígenas en la enseñanza superior era, hasta hace poco tiempo, una utopía. Este artículo enfoca discusiones sobre la efectivación de las políticas de acciones afirmativas para indígenas en las universidades brasileñas, que son recientes no porque la población indígena no se haya manifestado, sino porque el país no tenía abertura para tal diálogo. La diversidade en la universidad ha contribuído para el diálogo y el entendimiento. Se narra que, para competir para los cupos, los candidatos indígenas necesitan comprobar su indianidad y firmar un término de compromiso con la comunidad indígena que los nomina. Ese proceso de identificación es complicado porque, ocasionalmente, debido a intercambio de favores, parientes de hacendados y políticos --ya privilegiados socialmente-- acaban utilizando los cupos. Los indígenas siempre estudiaron en escuelas públicas en situación precaria. Los autores relatan los problemas relacionados con la llegada a Brasilia y las dificultades generadas por la distancia de las aldeas. También se narran las experiencias de la convivencia en el ambiente universitario de la Universidad de Brasília, en dónde en algunos casos, la clase ignora y segrega a los estudiantes indígenas, y en otros, los docentes los ignoran o hasta se manifiestan contrarios a su presencia. Se cuestiona el papel de la Fundación Nacional del Indio (FUNAI. Aun frente a estas dificultades, los primeros indígenas comienzan a graduarse. Con orgullo y manteniendo vivas sus tradiciones, se espera el replanteamiento de la medicina occidental como complementaria a la medicina tradicional.

  7. A gestão por processos gera melhoria de qualidade e redução de custos: o caso da unidade de ortopedia e traumatologia do hospital das clínicas da Universidade Federal de Pernambuco Process management improves quality and reduces costs: the case of the orthopedics and trauma unit at the hospital das clínicas at the Federal University of Pernambuco

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Umbelina Cravo Teixeira Lagioia

    2008-12-01

    Full Text Available Este artigo teve como objetivo principal verificar até que ponto a utilização de protocolos de atendimento médico-hospitalar pode promover um incremento na qualidade dos serviços prestados via padronização de processos, no mesmo tempo em que propicia uma redução nos custos diretamente relacionados aos procedimentos protocolados. O estudo em tela ocorreu na Unidade de Ortopedia e Traumatologia do Hospital das Clínicas da Universidade Federal de Pernambuco, e se refere ao procedimento de artroplastia de joelho ou colocação de prótese no joelho. Dados foram coletados durante os anos de 2004 e 2005 sobre indicadores de qualidade e sobre os custos diretos da cirurgia e da internação referentes a 89 pacientes que se submeteram ao procedimento sob estudo. A pesquisa foi realizada em dois momentos distintos: antes e após a implantação do protocolo que envolveu todo o processo médicohospitalar desde o seu atendimento inicial no ambulatório até sua alta do hospital. Por meio da análise dos dados ficou evidenciado que o protocolo implantado promoveu uma redução no tempo médio de espera para a realização da cirurgia da ordem de 3 dias, permitiu a diminuição de 7 dias na permanência total dos pacientes, reduziu em cerca de 20 minutos o tempo médio de duração da cirurgia. Todavia, não se conseguiu reduzir de maneira significativa os custos diretos de consumo, mas proporcionou uma queda em todos os custos diretos vinculadas à internação.This paper aims to verify to which extent the use of a medical-hospital treatment protocol can promote quality improvement in the services provided by means of process standardization, while at the same time reducing surgical and inpatient costs directly related to the procedure under protocol. The study took place at the Orthopedics Department of the Hospital das Clínicas at the Federal University of Pernambuco and referred to a knee arthroplasty or prosthetic knee replacement procedure

  8. Herencia textil, identidad indígena y recursos económicos en la Patagonia argentina. Estudio de un caso: la comarca de la meseta central de la provincia de Chubut

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Patricia María Méndez

    2009-01-01

    Full Text Available El presente estudio revela la existencia de una producción textil en la Comarca de la Meseta Central de la Provincia de Chubut (Patagonia Argentina de similares características a las descritas en los documentos históricos a partir del siglo XVI y asociada a los antiguos habitantes de la región Patagónica. Corrobora la antigüedad de saberes y prácticas textiles en la Patagonia Argentina y revela algunas de sus características actuales, aspectos ambos sobre los cuales no existen estudios hasta el presente. A través de un trabajo histórico y etnográfico muestra las particularidades técnicas e instrumentales de esta producción, la transmisión de su saber y su importancia para la economía de las familias de la región en el pasado y en la actualidad. También examina su incidencia en la conformación de la identidad de las elaboraciones y de quienes participan en ellas en el presente. Estas cuestiones son abordadas desde una perspectiva estructural, es decir, que considera la intervención de los aspectos sociales, económicos y políticos en el análisis de tales tópicos, alejándose de una visión primordialista y estática de la cultura.

  9. La universidad y la paz en Colombia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Suzy Bermúdez Q.

    2001-04-01

    Full Text Available La crisis notoria que vive Colombia, manifiesta particularmente desde los noventas del siglo pasado, por razones como el conflicto armado, procesos de ingobernabilidad, inseguridad ciudadana y el deterioro económico, ha tenido una significativa incidencia en las universidades del país, generándose en ellas respuestas diferenciadas al respecto. El presente escrito, con carácter exploratorio, tiene cuatro propósitos: primero hacer referencia a algunas de las acciones que se han llevado a cabo desde las instituciones – enfrentándose éstas a duros cuestionamientos en los últimos decenios, ante el recrudecimiento de la crisis antes expuesta; segundo, reseñar programas de educación para la paz o en temáticas afines que se ofrecen al público en el presente como ejemplo de las tareas llevadas a cabo; tercero, presentar unas ideas finales frente a los puntos desarrollados; y cuarto, anexar una lista de publicaciones producidas por centros universitarios sobre violencia, conflicto y paz a partir de 1980, para complementar la información consignada y ejemplificar algunas afirmaciones expuestas en el texto.Because of armed conflict, processes of nongovernability, economic decline, among others, Colombia has passed through a deep crisis, particularly since the1990s, which has significantly impacted its universities, where several responses to this crisis have been generate. This exploratory text has four objectives: first, to make reference to some of the actions that institutions –which have faced severe critiques during the last decades– have carried out in order to reply to this crisis; second, to review the educational programs in peace and related topics that are presently offered to the public as an example of the actions carried out; third, to present some conclusions about the aspects developed here; and finally, to provide a list of documents published by universities about violence, conflict, and peace since 1980 in order to

  10. MEXCODE* CASO DE ESTUDIO

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Gabriel Arturo García Gómez

    2000-01-01

    Full Text Available El caso plantea la reactivación de un proyecto que se presentó en el año 1995 como alternativa para el desarrollo del centro del Valle y mejora de la eficiencia en el manejo del comercio exterior de la Cuenca Pacífica. El proyecto se revivió a raíz de la necesidad de la compañía patrocinadora de mejorar sus flujos de caja proyectados y la reciente autorización para su funcionamiento. El proyecto es el popularmente denominado “Puerto Seco” de la ciudad de Guadalajara de Buga, internamente nombrado Mexcode. Los estudios iniciales estaban encaminados a que el proyecto fuera manejado por el municipio de Buga, sin embargo, posteriormente se vio la necesidad de buscar que pasara a manos de la empresa privada. El municipio, después de analizar las propuestas de varios inversionistas de la región en las cuales se evaluaba la ubicación dentro de la zona de los predios de sus empresas, su área, proximidad a la línea férrea y a la doble calzada Buga-Tuluá (sitio de paso del 80% de la carga de importación y exportación por Buenaventura y evaluar aspectos relativos a su trayectoria empresarial y compromiso con el desarrollo de la región, decidió otorgarle el proyecto al Grupo Empresarial Agri-Supplies S.A.

  11. Orígenes de los Estudios de la Mujer en la Universidad del Zulia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Oneida Chirino Ferrer

    2008-01-01

    Full Text Available En este trabajo se presenta el resultado parcial de una investigación sobre los Estudios de la Mujer en la Universidad del Zulia. Básicamente se aborda una parte del desarrollo histórico de dichos Estudios, para contextualizar la importancia de esta área académica que ha permitido analizar exhaustivamente la problemática de la situación de las mujeres y reflexionar en torno al problema del género. En este caso desde la filosofía se ha podido desarrollar un enfoque tanto teórico como metodológico, que además evidencia nuevas formas de replantear y hacer la filosofía. En este sentido, desde la docencia, la investigación y la extensión, se ha logrado un gran impacto en la vida académica y social con respecto a la mirada sobre la condición de las mujeres. De allí la importancia de estos Estudios, que a la vez los justifica por su gran aporte al proceso educativo y como una de las mejores alternativas para asumir los retos del mundo actual en el rescate de una sociedad más justa con igualdad de oportunidades para todas y todos.

  12. El papel de las universidades en el fomento de la emprendeduría turística: el caso de la Universidad de La Laguna

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    García Rodríguez, Francisco J.

    2009-10-01

    Full Text Available In the present work we try to explore the importance of entrepreneurship formation and promotion at university level for tourism students, considering the context of increasing competitiveness to that they are going to face in its professional life. More specifically, we present the methodology and main results of a concrete experience which has come developing in the University of La Laguna (Canary Islands, Spain: Emprende.ull.

  13. A universidade mercantil e o caso da universidade pública: reflexões a partir da experiência chilena

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Adolfo Ignacio Calderón

    2003-01-01

    Full Text Available In this article, we discuss about the collapse of the Brazilian Public Universities, as an hegemonical universitary model. Taking into the account the Chilean case, we hypothetically analyse the diversification consequences of the financial sources, the main and the most polemical propose to overcome the financing crisis of the state universities, widely recommended by the World Bank and delimitted in the State fiscal crisis. In this context, the author points out the emergency of a “mercantile university”, a new university pattern and not a simple adjective created to name, in a biased way, any private system university. This new university model would be the base, the matrix above what all the universitary system would build up. After such model, each university will have its specific talent, and could do whatever wish with the profits or the surplus, as well. It is a kind of pattern which will allow the universities to act without limitations or strait-jacket in answering the market demand

  14. La responsabilidad social universitaria desde la perspectiva de las partes interesadas: un estudio de caso

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Gaete Quezada, Ricardo

    2015-01-01

    Full Text Available El artículo analiza el concepto responsabilidad social universitaria desde la perspectiva de los significados que le atribuyen un conjunto de partes interesadas internas y externas de una universidad pública española. La investigación se desarrolló mediante un enfoque cualitativo a través de 91 entrevistas semi-estructuradas, considerando los procedimientos establecidos por la Teoría Fundamentada de los datos como estrategia para analizar la información recopilada. Se identificaron tres grandes ejes para describir el concepto estudiado: relación de la universidad con la sociedad, gestión de los impactos sociales del quehacer universitario y las respuestas universitarias a las demandas sociales. Se concluyó que el concepto de responsabilidad social universitaria para el caso estudiado, se encuentra estrechamente relacionado con la capacidad institucional para devolver a la sociedad lo entregado por ella en cuanto al financiamiento, para lo cual la universidad debe acercarse más a las partes interesadas a fin de conocer cuáles son sus necesidades, lo que le permitirá implementar acciones más eficientes para apoyarlas en la solución de las problemáticas sociales.

  15. Universidad y ética profesional

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Juan Manuel COBO SUERO

    2009-11-01

    Full Text Available RESUMEN: En el marco del derecho a la formación permanente, la formación en ética profesional representa un paso en la educación moral de las personas, cuyo espacio más lógico de aprendizaje coincide con la formación profesional inicial (en la universidad, diremos en adelante tomando la parte por el todo. En lo que respecta a la relevancia de este aprendizaje, a la importancia social de la ética profesional hay que añadir su importancia para la realización y el vivir con sentido del profesional. Para la elucidación de los principios/ valores de esta ética profesional hay que acudir a dos fuentes: la tradicional de los filósofos éticos y pensadores afines y la de los colectivos de profesionales que elaboran los códigos éticos o deontológicos. De la conjunción de ambas resultan cinco principios/ valores principales: 1 dignidad, libertad, igualdad y derechos humanos, 2 justicia conmutativa y social, 3 autonomía profesional y deontológica, 4 beneficencia y 5 responsabilidad profesional. La enseñanza-aprendizaje de la ética profesional interpela al conjunto del profesorado, lo que no excusa de su inclusión como asignatura en los planes de estudio. Para esta asignatura se proponen cuatro bloques de contenidos y algunas sugerencias metodológicas. El artículo termina con algunas informaciones sobre la enseñanza de la ética profesional en la universidad española.ABSTRACT: Within the framework of Continuing Education, the study of professional Ethics appears as a natural step towards the moral development of every person. This should logically happen at the start of professional formation (within the University, as will be explained later in more detail. The importance of this type of learning bears upon the social aspects of professional Ethics and also upon the personal meaning of professional activity. To clarify the principles and values of professional Ethics we must study two sources: the traditional work of philosophers

  16. Fratura de mandíbula: análise de 293 pacientes tratados no Hospital de Clínicas da Universidade Federal de Uberlândia Mandibular fracture: analysis of 293 patients treated in the Hospital of Clinics, Federal University of Uberlândia

    OpenAIRE

    Lucas Gomes Patrocínio; José A. Patrocínio; Bruno Henrique Carrijo Borba; Bruno De Santi Bonatti; Lauro Figueira Pinto; Juliana Villela Vieira; José Mariano Carvalho Costa

    2005-01-01

    A fratura de mandíbula ocupa o segundo lugar entre as fraturas dos ossos da face, tendo havido aumento significativo de casos nos últimos anos. A não-identificação e o tratamento inadequado podem levar à deformidade estética ou funcional permanente. OBJETIVO: Avaliar os casos submetidos à redução de fratura de mandíbula no Hospital de Clínicas da Universidade Federal de Uberlândia, entre janeiro de 1974 e dezembro de 2002. FORMA DE ESTUDO: coorte historica. PACIENTES E MÉTODO: Duzentos e nove...

  17. Un modelo colonial: la real Universidad de México.

    OpenAIRE

    Peset, Mariano; Palao Gil, Javier

    1998-01-01

    Los autores intentan trazar los rasgos de un modelo colonial: la real universidad de México en los siglos XVI y XVIL Para ello articulan su exposición en cuatro apartados: i) la influencia de la religión sobre la educación en Nueva España; ii) la instrucción específica para los caciques y nobles; iii) los modelos hispanos de universidades en la edad moderna; y iv) el análisis de la organización de la universidad de México. Concluyen qvie México no es mero trasunto de Salamanca, sino una un...

  18. La cuestión tecnológica en los planes de estudio de la Carrera de Bibliotecología de la Universidad Nacional de La Plata: aproximaciones críticas desde los documentos y la mirada de los actores The technology question through the curriculum of the Library Degree at the National University of La Plata: critical approaches from the documents and the perspectives of the actors

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Claudia Nora Laudano

    2011-06-01

    Full Text Available Este trabajo indaga los modos de abordaje de la cuestión tecnológica en la formación profesional universitaria en Bibliotecología desde una mirada histórica que abarca 30 años. El estudio toma por caso la Carrera de Bibliotecología de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de La Plata (Argentina y considera centrales las transformaciones curriculares en el área de tecnología. Para el abordaje metodológico se contempló, por una parte, el análisis documental de los planes de estudios, los programas de algunas asignaturas y otros materiales significativos. Por otra parte, se entrevistaron docentes que intervinieron en las modificaciones del currículo en los últimos 30 años. Del análisis de ambos materiales surgen tendencias coincidentes respecto del lugar de lo tecnológico en la formación profesional así como sugerencias acerca de posibles modificaciones en la enseñanza.This paper inquires how the technological question is approached in the university professional training in librarianship, in an historical overview which covers 30 years. It is a case study of the librarianship degree in the Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de La Plata and the curricular transformations in the technological area are of key importance. The methodological approach is focused in the documental analysis of the curricula, the programs of some subjects and other significant materials. Also, some teachers responsible of the changes in the curriculum during the last 30 years were interviewed. From the analysis of both materials is possible to deduce coincident tendencies about the technology place in the professional training, as well as suggestions about possible modifications in the teaching of librarianship.

  19. Consumo de marihuana en estudiantes de una universidad colombiana

    OpenAIRE

    José H. Quimbayo-Díaz; Madeleine C. Olivella-Fernández

    2013-01-01

    Objetivo Describir el patrón de comportamiento asociado al consumo de marihuana en estudiantes de la Universidad del Tolima-Colombia, identificando: características sociodemográficas, conocimiento, frecuencia, actitudes, prácticas y su apreciación sobre efectos en la salud producto del consumo. Métodos. Estudio descriptivo transversal, cuantitativo realizado en la Universidad del Tolima, 2009. La muestra fue de 700 estudiantes con edades entre 15 y 25 años, pertenecientes a las diferentes fac...

  20. Sistema de Benchmarking de competencias nucleares en universidades

    OpenAIRE

    Mindreau Silva, Jorge Eduardo

    2001-01-01

    La época actual se caracteriza, fundamentalmente, por los cambios dinámicos que se producen en los entornos económicos, políticos, sociales y culturales de las organizaciones creando realidades cada vez más complejas. La organización universitaria, como cualquier institución social, difícilmente puede concebirse al margen de los cambios que se producen en la sociedad. La conexión de la universidad con la sociedad, desde siempre, ha tenido algo de problemático. Por una parte las universidades ...

  1. Consumo de marihuana en estudiantes de una universidad colombiana

    OpenAIRE

    Quimbayo Diaz, José Humberto; Olivella Fernandez, Madeleine Cecilia

    2013-01-01

    Objetivo Describir el patrón de comportamiento asociado al consumo de marihuana en estudiantes de la Universidad del Tolima-Colombia, identificando: características sociodemográficas, conocimiento, frecuencia, actitudes, prácticas y su apreciación sobre efectos en la salud producto del consumo.Métodos Estudio descriptivo transversal, cuantitativo realizado en la Universidad del Tolima, 2009. La muestra fue de 700 estudiantes con edades entre 15 y 25 años, pertenecientes a las diferentes facul...

  2. El Campus virtual de la universidad complutense de Madrid.

    OpenAIRE

    Alfredo , Fernández-Valmayor; Jesús Cristobal; Antonio Navarro; Ana Fernández-Pampillón; Jorge Merino; Miguel Peralta; Yolanda Roldán

    2008-01-01

    Hoy en día el uso de las tecnologías de la información y la comunicación se encuentra plenamente integrado en muchos procesos docentes. Uno de estos usos se concreta en la utilización de sistemas de gestión de cursos en las universidades, donde sirven de soporte a lo que podríamos denominar campus virtuales. Este artículo describe el Campus Virtual de la Universidad Complutense de Madrid, incidiendo en los factores claves que han impulsado su desarrollo.

  3. Lectura, escritura y calidad en la universidad colombiana

    OpenAIRE

    Alfonso Rodríguez M.; Elcira Solano; Armando Martínez; Luisa del Villar H.

    2013-01-01

    El presente informe de investigación hace parte del proyecto "¿Para qué se lee y se escribe en la universidad colombiana? un aporte a la consolidación de la cultura académica en el país", código COLCIENCIAS PRE000439015708. Presenta los resultados estadísticos obtenidos de los propósitos con los que se lee y se escribe en nuestras universidades y, así mismo, señala las implicaciones que esos resultados pueden tener en la calidad de nuestra educación superior. Se trata de un estudio descriptiv...

  4. Características ideales de la Universidad futura

    OpenAIRE

    Rubén Lau Rojo

    2009-01-01

    La Universidad del futuro, para cumplir con su objetivo, debe incorporar a su quehacer cotidiano conocimientos generados por las transformaciones actuales. Por lo que la institución educativa debe contar con una infraestructura en instalaciones y equipo adecuados, con métodos cada vez más innovadores, con una adecuada organización administrativa y académica, así como con un ambiente propicio para el mejor desempeño de las actividades encomendadas a ésta. La Universidad Futura debe estrechar c...

  5. o caso de Joana Vasconcelos

    OpenAIRE

    Bieger, Isabel Cristina, 1979-

    2011-01-01

    Tese de mestrado, Educação artística, Universidade de Lisboa, Faculdade de Belas Artes, 2011 This research project is about the art work of Joana Vasconcelos, intends to challenge the issue of feminism present in many of their artistic creations, highlighting, simultaneously, in the informal context, visual education and citizenship. It’s, at one time, the assumption of the educational functionality of Art in a non-networked role controversial, challenging, mobilizing and dynamic....

  6. Garaje para la Universidad de California

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Lin, T. Y.

    1964-06-01

    Full Text Available California University has constructed a two storey garage, with a prestressed concrete structure, at Berkeley. A particular feature of this building is that on the roof a soil layer, 0.45 cm in depth, has been laid, on which there is a grass lawn. The structure consists of a framework of beams, of 7.30 m span, in one direction, and 19 m in the other: this being the maximum separation of the columns in one elevation. Consequently the flooring is made of slabs spanning the shorter 7.30 m distance. The roof slab has been prestressed in two mutually perpendicular directions, hence it is practically impossible for it to develop cracks. This arrangement renders the slab watertight and implies a saving in the cost of applying waterproofing treatment. As the building is surrounded on three sides by three contention walls, advantage has been taken of this to transmit to these the horizontal thrusts due to windage and seismic forces. Most of the structural elements, excepting the flooring, have been prestressed and prefabricated at a workshop 80 Km. away from the site. Many of the constructional units have additional reinforcement, which can be post-tensioned after erection at the working site.La Universidad de California ha construido un garaje, de dos plantas, de hormigón pretensado, en Berkeley, que presenta la particularidad de utilizar la parte superior de su cubierta para colocar sobre ella una capa de tierra, de 0,45 metros de espesor, coronada por un manto de césped. La estructura resistente está constituida por un reticulado de vigas formando crujías de 7,30 m de luz y apoyos espaciados a 19 m. Por tanto, las losas que forman los forjados salvan una, luz de 7,30 m, mientras que las vigas forman pórticos de 19 m de luz máxima. La losa de cubierta se ha pretensado en dos direcciones normales entre sí y, como consecuencia de ello, al hallarse debidamente comprimida en el sentido de estas dos direcciones es prácticamente imposible la

  7. El liderazgo femenino en los cargos directivos: un estudio longitudinal en la Universidad de Granada (1990-2005 Women leading managerial positions: a longitudinal study at Universidad de Granada (1990-2005

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Manuel Lorenzo Delgado

    2007-12-01

    Full Text Available La presencia de la mujer en los cargos directivos sigue siendo hoy uno de los grandes retos para este colectivo. En este artículo se pretende mostrar esa realidad, a través de un estudio descriptivo realizado en la Universidad de Granada, sobre el número de hombres y mujeres que desempeñan los cargos de más alta representación institucional, como pueden ser el de Decano/a, Secretario/a o, para el caso de los departamentos, el de Director/ a y el de Secretario/a, a través de la revisión de las memorias universitarias de cada curso académico, desde 1990 hasta el 2005. El estudio abarca, por una parte, una perspectiva diacrónica, entendida como la evolución seguida en los distintos centros o facultades de la Universidad de Granada, de la presencia femenina en los cargos directivos de los últimos quince años. Por otra, partiendo de una visión sincrónica, trata de centrarse de un modo más específico en analizar, con una mayor profundidad y precisión, la posición de la mujer en los cargos directivos de los diversos departamentos que integran la Facultad de Ciencias de Educación.The presence of women at managerial positions continues being one of the biggest challenges for this group. In this article we intend to show that situation, through a descriptive research made at Universidad de Granada , Spain , with a group of men and women who have high institutional positions as Deans, First Secretaries, or Directors. We did this work by reviewing each students group's memories at the University, from 1990 until 2005. This study includes, on one hand, a diachronical perspective, understood as the evolution of all departments and faculties at Universidad de Granada with female presence in managerial positions during the last fifteen years. On the other hand, from a synchronic perspective, this research intends to focus specifically on women's situation in managerial positions at the various Departments that compose the Faculty of

  8. Uncommon evolution of probable central nervous system histoplasmosis: from leptomeningitis to posterior fossa granuloma. A case report with magnetic resonance images; Evolucao incomum de provavel histoplasmose de sistema nervoso central: de leptomeningite para granuloma da fossa posterior. Relato de caso com imagens por ressonancia magnetica

    Energy Technology Data Exchange (ETDEWEB)

    Carrilho, Paulo Eduardo Mestrinelli; Alves, Orival [Universidade Estadual do Oeste do Parana - UNIOESTE, Cascavel, PR (Brazil). Curso de Medicina. Disciplina de Neurologia e Neurocirurgia]. E-mail: carrilho@certto.com.br; Budant, Manfredo [UNITOM - Unidade de Diagnostico por Imagem, Cascavel, PR (Brazil). Centro de Tomografia; Bozo, Marlon K.; Meirelles, Noel [Universidade Estadual do Oeste do Parana - UNIOESTE, Cascavel, PR (Brazil). Curso de Medicina; Bueno, Alexandre Galvao [ANATOM - Instituto de Anatomia Patologica de Cascavel, PR (Brazil)

    2006-01-15

    We report a case of a young immunocompetent patient with probable central nervous system histoplasmosis with evolutive peculiar findings seen on magnetic resonance imaging. Leptomeningeal thickening was initially observed which subsequently became a posterior fossa granuloma. The diagnosis of fungal infection was only reached by histopathological study and the treatment was based on long term therapy with fluconazole wth good initial response. (author)

  9. Universidad, modernidad y cultura. La transformación organizacional de la UAP

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Wil Pansters

    1997-01-01

    Full Text Available Este trabajo nos presenta un análisis del proceso de transformación organizacional de la Universidad Autónoma de Puebla. El cambio de una universidad pública que se definía "crítica, democrática y popular" hacia un proyecto más acorde con las directrices gubernamentales y con lineamientos más tecnocráticos y gerenciales. La búsqueda de la "excelencia académica", a través del proyecto Fenix, se convirtió en el objetivo central de las autoridades universitarias. Pero a pesar de la obtención de mayores recursos para el diseño y puesta en práctica de programas, el proyecto de "excelencia" hasta ahora se ha reducido a una redefinición administrativa y gerencia!, a un ethos de competencia e individualismo, aunque vacío de contenidos

  10. La responsabilidad social en el mapa estratégico de las universidades públicas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Montserrat Núñez Chicharro

    2009-12-01

    Full Text Available Los cambios acaecidos en los últimos años en el entorno socio-económico y cultural global, determinan la necesidad de una rápida adaptación de la Universidad que pone a prueba sus rígidas estructuras. La dimensión social del proceso de Bolonia debe considerarse desde una perspectiva estratégica, es decir, debe analizarse la repercusión que, las políticas correctoras de las deficiencias detectadas por los grupos de interés, tienen en relación con el desarrollo de la misión de las universidades.El desarrollo actual del concepto de Responsabilidad Social y de los modelos de divulgación de la misma, son una oportunidad para incorporar los aspectos sociales del proceso de cambio dado que se incluyen dentro de la triple perspectiva. En este sentido debemos estudiar la dimensión social desde un marco más amplio que es la Responsabilidad Social de la Universidad.La misión de la Universidad está definida en la mayor parte de los casos en términos de Responsabilidad Social, sin embargo las herramientas de control interno no explican la relación entre los factores claves de la responsabilidad social y el grado de cumplimento de su misión, por ello proponemos un mapa estratégico que muestre las relaciones causales de los factores que inciden en dicho cumplimiento.The major socio-economic and cultural changes of the last few years emphasize the necessity for a fast adaptation of University, which puts its rigid structure to the test. The social dimension of the Bologna Process must be considered from a strategic perspective, that is, we must analyse the impact of the policies aimed at correcting the deficiencies noticed by the interest groups, in relation to the degree of completion of the mission of universities. The current definition of the concept of Social Responsibility and its models of divulgation represent an opportunity to integrate the social aspects of the process of change as these are included within the triple perspective

  11. Phoenix : Complex Adaptive System of Systems (CASoS) engineering version 1.0.

    Energy Technology Data Exchange (ETDEWEB)

    Moore, Thomas W.; Quach, Tu-Thach; Detry, Richard Joseph; Conrad, Stephen Hamilton; Kelic, Andjelka; Starks, Shirley J.; Beyeler, Walter Eugene; Brodsky, Nancy S.; Verzi, Stephen J.; Brown, Theresa Jean; Glass, Robert John, Jr.; Sunderland, Daniel J.; Mitchell, Michael David; Ames, Arlo Leroy; Maffitt, S. Louise; Finley, Patrick D.; Russell, Eric Dean; Zagonel, Aldo A.; Reedy, Geoffrey E.; Mitchell, Roger A.; Corbet, Thomas Frank, Jr.; Linebarger, John Michael

    2011-08-01

    Complex Adaptive Systems of Systems, or CASoS, are vastly complex ecological, sociological, economic and/or technical systems which we must understand to design a secure future for the nation and the world. Perturbations/disruptions in CASoS have the potential for far-reaching effects due to pervasive interdependencies and attendant vulnerabilities to cascades in associated systems. Phoenix was initiated to address this high-impact problem space as engineers. Our overarching goals are maximizing security, maximizing health, and minimizing risk. We design interventions, or problem solutions, that influence CASoS to achieve specific aspirations. Through application to real-world problems, Phoenix is evolving the principles and discipline of CASoS Engineering while growing a community of practice and the CASoS engineers to populate it. Both grounded in reality and working to extend our understanding and control of that reality, Phoenix is at the same time a solution within a CASoS and a CASoS itself.

  12. Complex Adaptive System of Systems (CASoS) Engineering Applications. Version 1.0.

    Energy Technology Data Exchange (ETDEWEB)

    Linebarger, John Michael; Maffitt, S. Louise (New Mexico Institute of Mining and Technology, Albuquerque, NM); Glass, Robert John, Jr.; Beyeler, Walter Eugene; Brown, Theresa Jean; Ames, Arlo Leroy

    2011-10-01

    Complex Adaptive Systems of Systems, or CASoS, are vastly complex eco-socio-economic-technical systems which we must understand to design a secure future for the nation and the world. Perturbations/disruptions in CASoS have the potential for far-reaching effects due to highly-saturated interdependencies and allied vulnerabilities to cascades in associated systems. The Phoenix initiative approaches this high-impact problem space as engineers, devising interventions (problem solutions) that influence CASoS to achieve specific aspirations. CASoS embody the world's biggest problems and greatest opportunities: applications to real world problems are the driving force of our effort. We are developing engineering theory and practice together to create a discipline that is grounded in reality, extends our understanding of how CASoS behave, and allows us to better control those behaviors. Through application to real-world problems, Phoenix is evolving CASoS Engineering principles while growing a community of practice and the CASoS engineers to populate it.

  13. Complex Adaptive Systems of Systems (CASoS) engineering and foundations for global design.

    Energy Technology Data Exchange (ETDEWEB)

    Brodsky, Nancy S.; Finley, Patrick D.; Beyeler, Walter Eugene; Brown, Theresa Jean; Linebarger, John Michael; Moore, Thomas W.; Glass, Robert John, Jr.; Maffitt, S. Louise; Mitchell, Michael David; Ames, Arlo Leroy

    2012-01-01

    Complex Adaptive Systems of Systems, or CASoS, are vastly complex ecological, sociological, economic and/or technical systems which must be recognized and reckoned with to design a secure future for the nation and the world. Design within CASoS requires the fostering of a new discipline, CASoS Engineering, and the building of capability to support it. Towards this primary objective, we created the Phoenix Pilot as a crucible from which systemization of the new discipline could emerge. Using a wide range of applications, Phoenix has begun building both theoretical foundations and capability for: the integration of Applications to continuously build common understanding and capability; a Framework for defining problems, designing and testing solutions, and actualizing these solutions within the CASoS of interest; and an engineering Environment required for 'the doing' of CASoS Engineering. In a secondary objective, we applied CASoS Engineering principles to begin to build a foundation for design in context of Global CASoS

  14. Ataxia espinocerebelar tipo 6: relato de caso

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Bianca Simone Zeigelboim

    2014-10-01

    Full Text Available O objetivo deste estudo foi verificar as alterações vestibulococleares observadas em um caso de ataxia espinocerebelar tipo 6. O caso foi encaminhado do Hospital de Clínicas para o Laboratório de Otoneurologia de uma Instituição de Ensino e foi submetido aos seguintes procedimentos: anamnese, inspeção otológica, avaliações audiológica e vestibular. O caso retrata uma paciente com diagnóstico genético de ataxia espinocerebelar tipo 6, do sexo feminino, com 57 anos de idade, que referiu desequilíbrio à marcha com tendência a queda para a esquerda, disartria e disfonia. Na avaliação audiológica apresentou configuração audiométrica descendente a partir da frequência de 4kHz e curva timpanométrica do tipo "A" com presença dos reflexos estapedianos bilateralmente. No exame vestibular observou-se na pesquisa da vertigem posicional presença de nistagmo vertical inferior e oblíquo, espontâneo e semiespontâneo múltiplo com características centrais (ausência de latência, paroxismo, fatigabilidade e vertigem, nistagmooptocinético abolido e hiporreflexia à prova calórica. Constataram-se alterações labirínticas que indicaram afecção do sistema vestibular central evidenciando-se a importância dessa avaliação. A existência da possível relação entre os achados com os sintomas vestibulares apresentados pela paciente apontou a relevância do exame labiríntico neste tipo de ataxia uma vez que a presença do nistagmo vertical inferior demonstrou ser frequente neste tipo de patologia.

  15. La evaluación formativa y compartida en educación superior: un estudio de caso

    OpenAIRE

    Hamodi Galán, Carolina

    2014-01-01

    El objeto de estudio de esta tesis doctoral es: (1) analizar el uso de los sistemas de evaluación del aprendizaje del alumnado que se utilizan en la Educación Superior; (2) conocer la valoración de los estudiantes, egresados/as y profesores/as sobre los sistemas de evaluación formativa y compartida. Ambos objetivos se han desglosado en diferentes preguntas de investigación que centraron su atención en el estudio de un caso en concreto: la Escuela de Magisterio de Segovia (Universidad de Valla...

  16. O espaço da coordenação de curso num contexto online : estudo de caso

    OpenAIRE

    Cabral, Pedro Barbosa

    2010-01-01

    Este estudo, realizado no ensino superior, tem como objectivo a análise da perspectiva dos alunos sobre o papel da Coordenação de Curso (1º ciclo de estudos), num ambiente de aprendizagem online. Tem como base o modelo transaccional da educação a distância de Garrison, Archer e Anderson (2000) Community of Inquiry (CoI) Framework e o modelo pedagógico assumido pela Universidade Aberta [UAb] (Pereira, Quintas-Mendes, Morgado, Amante & Bidarra, 2007). Trata-se de um estudo de caso com uma ve...

  17. Um plano de marketing veterinário : o caso OneVet Group, S.A.

    OpenAIRE

    Guimarães, Rita Tamegão

    2015-01-01

    O presente trabalho foi realizado no âmbito do Trabalho Final de Mestrado em Gestão da Universidade Católica do Porto, e enquadra-se na metodologia Relatório de Estágio. Este trabalho pretende caracterizar e descrever um Plano de Marketing aplicado a uma empresa real, neste caso, a empresa OneVet Group (empresa no setor da medicina veterinária) e tem com objetivo definir a estratégia em termos de Marketing para o ano de 2015 com o fim de aumentar a captação e fidelização de clientes, aumen...

  18. Hacia la comunicación 2.0. El uso de las redes sociales por parte de las universidades españolas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Francisco Javier Paniagua Rojano

    2012-11-01

    Full Text Available Gracias a sus características (interactividad, transparencia e inmediatez, las redes sociales digitales ofrecen a las universidades la posibilidad de compartir abundante información con sus públicos de interés, permitiendo una relación directa con ellos sin el filtro de los medios de comunicación tradicionales. En este artículo se analiza el uso que las 76 universidades españolas hacen de las redes sociales más populares, cuantificando perfiles, seguidores y volumen de comentarios generados, con objeto de determinar su grado de adaptación al entorno 2.0 y las eventuales carencias o disfunciones de su actividad online. En muy poco tiempo, todas las universidades del país se han sumado a las redes sociales. Por número de perfiles, la más extendida es el canal Youtube (92 por ciento de campus, seguida por Facebook (89,5 por ciento, Twitter y Linkedin (86,8 por ciento en ambos casos. En conjunto, suman 534.347 seguidores o fans entre Facebook, Twitter, Linkedin y Tuenti, a lo que hay que añadir 14.576 suscriptores en Youtube. Sin embargo, hay indicios que llevan a pensar que la participación de las universidades en estas redes carece, con frecuencia, de una planificación estratégica: solo así se explica la poca accesibilidad de los enlaces directos en varias de las webs analizadas, o el reducido número de comentarios compartidos.

  19. UNIVERSIDADE CORPORATIVA COMO ALAVANCA DA VANTAGEM COMPETITIVA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Maria Elisabeth Pereira Kraemer

    2004-05-01

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    RESUMO

    A educação formal para o trabalho, em nível superior, começa a enfrentar uma concorrência inusitada: as universidades corporativas, surgidas das experiências de programas de treinamento e desenvolvimento profissionais corporativos e da constatação de que a universidade não prepara adequadamente para o trabalho. O conceito de universidade corporativa surgiu nos EUA, em 1995, quando a General Eletric criou a Cotronville. Mas foi só a partir da década de 80 que se assistiu a um aumento considerável destes novos espaços de formação. Outro componente que contribuiu para o rápido crescimento das universidades corporativas é a necessidade de contínua aprendizagem, como conseqüência das vertiginosas mudanças no mundo do trabalho, em razão dos avanços tecnológicos permanentes e do processo de globalização da economia. As universidades corporativas surgem como solução para o alinhamento das iniciativas de treinamento com a estratégia da organização e de criação de vantagem competitiva, por meio de aprendizado permanente.

    Palavras-chave: avanços tecnológicos, universidade corporativa, vantagem competitiva

     

    ABSTRACT

    The formal education for the work in superior level

  20. En riesgo financiamiento de la universidad pública

    OpenAIRE

    Bula Escobar, Jorge Iván

    2011-01-01

    Artículo académico publicado por UN Periódico, en el que Jorge I. Bula da a conocer cifras preocupantes sobre el paulatino desfinanciamiento que ha sufrido la universidad pública. Además cuestiona como la reforma preparada por el gobierno no soluciona dicho problema.

  1. Faculty Activity Analysis in the Universidad Tecnica Del Estado Campuses.

    Science.gov (United States)

    Karadima, Oscar

    An analysis of academic activities of college faculty at the eight campuses of Chile's Universidad Tecnica del Estado was conducted. Activities were grouped into seven categories: direct teaching, indirect teaching, research, community services, faculty development, academic administration, and other activities. Following the narrative…

  2. Editorial: Relación Universidad-Empresa

    OpenAIRE

    Ángela María Marulanda-Maya

    2014-01-01

    Desde todos los puntos de vista, la relación Empresa- Universidad constituye un enriquecimiento para todos los involucrados. El estudiante, al acercarse a la cultura empresarial, vive y siente el ambiente, la cultura que se crea y construye en las empresas todos los días; sin importar si esta es de carácter privado o público.

  3. Neoliberalismo y Movimiento Estudiantil en la Universidad Nacional del Comahue

    OpenAIRE

    Bonifacio, José Luis

    2012-01-01

    En el trabajo se describen resumidamente los sucesos de tres grandes tomas universitarias realizadas en 1995, 2004 y 2006 en la Universidad Nacional del Comahue, y se realiza un balance provisorio de los resultados de este ciclo de protesta, considerando centralmente la acción colectiva desplegada por el movimiento estudiantil.

  4. Anuario 2012: Biblioteca de la Universidad de Granada

    OpenAIRE

    Universidad de Granada. Biblioteca

    2013-01-01

    La Biblioteca Universitaria de Granada (BUG) presenta, un a??o m??s, el anuario correspondiente a 2012 de la actividad desarrollada en sus 21 puntos de servicio repartidos en las diferentes Escuelas y Facultades de la Universidad. Este a??o podemos destacar:

  5. Anuario 2005: Biblioteca de la Universidad de Granada

    OpenAIRE

    Universidad de Granada. Biblioteca

    2006-01-01

    La Biblioteca Universitaria de Granada (BUG) presenta el Anuario 2005 ante la Comunidad Universitaria. Este docuemnto da a conocer la evoluci??n, a lo largo del a??o, de la labor desarrollada en sus 21 puntos de servicio repartidos en las diferentes Escuelas y Facultades de la Universidad.

  6. Reforma, cultura democrática y transversalidad Implicaciones en la relación universidad-sociedad

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Suleima Bustamante Uzcátegui

    2007-05-01

    Full Text Available El propósito de este estudio es analizar los procesos de:reforma, diversidad, cultura democrática y transversalidad, y sus implicaciones en la relación universidad y sociedad. Estudio que se realiza bajo la modalidad del paradigma crítico reflexivo, en tanto que el nuevo ordenamiento social hace de las universidades, entidades más complejas, de variadas funciones, de mayor consumo de recursos, diluyendo su identidad en nuevas perspectivas. Se evidencia al currículo como el eje central del proceso de reforma, centrado en valores, el cual abre la posibilidad de abordar aspectos vitales tanto individual como grupal, transferibles a la sociedad en su conjunto. La reforma implica la diversidad y la transversalidad, reflejada en la concreción de un conjunto de medidas y de acciones, que reconoce la heterogeneidad de los grupos, de los valores, de la solidaridad, la tolerancia y el respeto a lo individual. La discusión revela el compromiso de las universidades para desarrollar un profundo trabajo epistemológico de investigación y redefinición de su actuar, como mecanismo para conectar los saberes a la complejidad del tejido de una realidad impregnada por los cambios, la complementariedad y la multiculturalidad.

  7. Central nervous system tuberculosis in children: review of 35 cases at the Hospital Universitario San Vicente de Paúl in Medellín, Colombia.1997-2004. Meningoencefalitis tuberculosa en niños: Revisión de 35 casos en el Hospital Universitario San Vicente de Paúl en Medellín, Colombia. 1997-2004

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    José William Cornejo Ochoa

    2005-04-01

    Full Text Available Objetive. To document the clinical and diagnostic features and to explore factors associated with central nervous system tuberculosis at the “Hospital San Vicente de Paúl (HUSVP” in Medellín-Colombia. Patients and methods. Review of the patient’s records to obtain information on demographic data, medical history, clinical manifestations, laboratory results, treatment and complications of 35 children with central nervous system tuberculosis admitted to the hospital between July 1997 and July 2004. Results. Of the 35 patients, 20 were males and 15 females. Mean age was 3.7 years. Thirty (85.7% patients were in stage III of the disease and 5 (14.3% in stage II. A symptomatic respiratory close contact was documented in 19 cases (54.3%. Malnutrition was present in 18 patients (51.4%. Fever was present in 88.6%, vomiting in 62.9%, consciousness alteration in 80%, and seizures in 51.4%. Mean duration of symptoms was 10 days. Physical examination revealed meningeal signs in 77%, movement disorders in 31.4%, stupor or coma in 82.9%, hemiparesis in 60% and fundoscopic abnormalities in 31.4%. Objetivo: documentar los rasgos clínicos y diagnósticos y explorar los factores asociados con la muerte de niños con meningoencefalitis tuberculosa (MT en el Hospital Universitario San Vicente de Paúl, Medellín, Colombia. Método: revisión de las historias clínicas para obtener los datos demográficos, clínicos, de laboratorio, de tratamiento y de las complicaciones de 35 niños con tuberculosis del sistema nervioso central, entre julio de 1997 y julio de 2004. Resultados: veinte de los 35 pacientes eran niños y 15 niñas. La edad promedio era 3.7 años; 30 (85.7% estaban en el estadio III de la enfermedad y 5 (14.3%, en el estadio II. Se documentó un contacto sintomático respiratorio en 19 casos (54.3%. Diez y ocho pacientes (51.4% estaban desnutridos. Hubo fiebre en 88.6%, vómito en 62.9%, alteración de la conciencia en 80% y convulsiones en 51

  8. Síndrome de Miller Fisher e neurite óptica: relato de caso

    OpenAIRE

    CARVALHO ALZIRA A. SIQUEIRA; GALVÃO MARIA DE LOURDES S.; ROCHA MARIA SHEILA G.; PICCOLO ANA CLAUDIA; MAIA SOLYON C.

    2000-01-01

    Descreve-se um caso de síndrome de Miller Fisher associada a neuropatia óptica desmielinizante bilateral, confirmada pelo exame de potencial evocado visual, sugerindo possível comprometimento do sistema nervoso central nessa síndrome.

  9. Síndrome de Miller Fisher e neurite óptica: relato de caso

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    CARVALHO ALZIRA A. SIQUEIRA

    2000-01-01

    Full Text Available Descreve-se um caso de síndrome de Miller Fisher associada a neuropatia óptica desmielinizante bilateral, confirmada pelo exame de potencial evocado visual, sugerindo possível comprometimento do sistema nervoso central nessa síndrome.

  10. Asesoramiento en la universidad. Poniendo a trabajar la experiencia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Marita Sánchez Moreno

    2008-01-01

    Full Text Available La Universidad española se encuentra en un momento crítico y decisivo. Los retos y desafíos que afrontará en estos próximos años relacionados con la Convergencia Europea van a suponer necesariamente cambios conceptuales y estructurales importantes. Uno de los pilares fundamentales que sustenta este proceso de cambio radica en tomar conciencia de la importancia que supone prestar atención a los procesos de formación de los docentes universitarios, una actividad que tradicionalmente se ha relegado en nuestra universidad. Este artículo argumenta la conveniencia de incorporar procesos de asesoramiento en el contexto universitario de manera sistemática e institucionalizada, como herramienta para la formación de los docentes en este modelo nuevo de universidad, y en consecuencia, como ayuda hacia la mejora y al incremento de la calidad docente. Partimos de la idea de aprovechamiento de recursos humanos existentes en la propia Universidad. Por eso, planteamos la pertinencia de recuperar la experiencia de profesores veteranos en la institución para la puesta en marcha de estos procesos de asesoramiento universitarios, ya que estos profesores conocen bien la cultura institucional y dominan el contenido curricular del área disciplinar. El artículo analiza la figura de estos profesores denominados mentores desde la comprensión de rol como tal, las características que les son atribuidas, la formación requerida para el desempeño de las funciones de asesoramiento, las actividades encomendadas y las dificultades detectadas en el ejercicio del rol. Este análisis queda ilustrado por la experiencia de asesoramiento desarrollada en la Universidad de Sevilla.

  11. FUNCIONAMIENTO DIFERENCIAL DE ITEMES: EXAMEN DE MATEMÁTICA-UNIVERSIDAD JORGE TADEO LOZANO

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    DANIEL BOGOYA M.

    2014-01-01

    Full Text Available La Universidad Jorge Tadeo Lozano aplica el Examen de Clasificación en Matemáticas Bási- cas, como evaluación diagnóstica , a los aspi- rantes y estudiantes provenientes de transferen- cias internas o externas, cuyo plan de estudios precise conocimientos básicos de Aritmética y Algebra Elemental. Dicho examen favorece el análisis de las condiciones académicas de los ad- mitidos y permite a la Universidad, ofrecer op- ciones apropiadas para cada caso particular, al mismo tiempo que al evaluado le proporciona la po sibilidad de reconocer su nivel de apropiación del conocimiento de los dominios conceptuales requeridos. Consecuentemente con el carácter de cisorio del Examen de Clasificación de Mate - máticas Básicas, se examinó si los ítemes utili za dos presentan funcionamiento diferencial, esto es, se analizó si la diferencia de habilidades entr e los evaluados podría deberse a las variables de contexto seleccionadas: sexo, edad, naturaleza ju rídica del colegio de procedencia y facultad en la que el aspirante tramita su ingreso. Para ello, se procesaron 1.623 cadenas de respuestas para 61 ítemes, obtenidas en las pruebas comprendidas entre el tercer período lectivo de 2011 y el pri me - ro de 2012. La metodología incluyó la implementación de tres técnicas: Contraste del DIF (diferencia en- tre los centros de dificultades,Contraste del DIF (diferencia entre los extremos más próximos para los intervalos de dificultad y prueba estadística Mantel-Haenszel. La conjunción de estas técnicas permitió determinar un ítem con funcionamiento diferencial en categoría modera da a grande, para la variable edad. Finalmente, para este ítem se ex- hiben sus parámetros estadísticos y su curva ca- rac terística, estimados en la cali bración.

  12. Proposta de um Mapa Estratégico para uma Universidade Pública

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Vinicius Abilio Martins

    2015-08-01

    Full Text Available A ferramenta de tradução da estratégia, medição e avaliação do desempenho organizacional chamado Balanced Scorecard (BSC vem sendo estudada de forma crescente desde a sua publicação em 1990. O formato inicialmente proposto é aplicado muito bem às empresas privadas. Porém, sua aplicação em organizações não pertencentes ao ramo privado não foi contemplado nos estudos iniciais. Este artigo tem por objetivo apresentar uma proposição de um mapa estratégico na forma do Balanced Scorecard para a Universidade Estadual do Oeste do Paraná (UNIOESTE, localizada na região Oeste daquele estado. Foram utilizados dados secundários relacionados ao Plano de Desenvolvimento Institucional, dentre outros documentos relacionados com a estratégia da instituição. Este estudo de caso se classifica como exploratório e qualitativo. A UNIOESTE possui, além da Reitoria, 5 campis localizados nas cidades de Cascavel, Toledo, Foz do Iguaçu, Marechal Cândido Rondon e Francisco Beltrão, além do Hospital Universitário do Oeste do Paraná (HUOP. Conta com corpo docente composto por 1.229 docentes e 1.267 agentes universitários. Para o problema desta pesquisa, tem-se: é possível a criação de um Balanced Scorecard para uma Universidade Pública? Para o tratamento dos dados, utilizou-se a análise de conteúdo, apoiado pelo software ATLAS.ti. Ao final do trabalho, propôs-se um total de 5 perspectivas: Educacional, Financeira, Sociedade, Aprendizado e Crescimento e Processos Internos, distribuídos nestas perspectivas, 16 objetivos estratégicos e 30 indicadores estratégicos. A contribuição deste artigo consiste em apresentar as especificidades não abordadas no modelo tradicional, proposto por Kaplan e Norton, a uma instituição que se apresenta nas características de instituição pública e voltada para o ensino superior.

  13. Tratamiento quirúrgico del granuloma central de células gigantes: estudio y seguimiento de 10 casos. Revisión de la literatura Surgical treatment of central giant-cell granuloma: Study and follow-up of 10 cases. Literature review

    OpenAIRE

    M. Fernández Ferro; J. Fernández Sanromán; A. Costas López; J. Sandoval Gutiérrez; López Sánchez, A.

    2011-01-01

    Objetivos: El granuloma central de células gigantes (GCCG) es una lesión benigna, no odontogénica, de origen incierto y con unas características epidemiológicas, clínicas y radiológicas bien conocidas. El objetivo de nuestro estudio es recoger, describir y evaluar nuestra experiencia en el tratamiento quirúrgico de este tipo de lesiones y su seguimiento, haciendo especial hincapié en los datos clínicos y radiológicos así como en las complicaciones y recidivas tras el mismo. Se realiza, además...

  14. Over-summering of wheat stripe rust (Puccinia striiformis f.sp. tritici) in the California Central valley: A case study Supervivencia estival de la roya estriada (Puccinia striiformis f.sp. tritici) del trigo en el Valle Central de California: Estudio de caso

    OpenAIRE

    Huib Tollenaar

    2012-01-01

    To study the over-summering of wheat stripe rust (Puccinia striiformis f.sp. tritici) in the California Central Valley (CCV), temperature records from various locations in the CCV during the period 1950-2009 were examined for the occurrence of lethal maximum temperatures for the uredinia and uredinio-mycelium of this fungus. The lethal upper threshold temperature for the uredinial stage of P.s. tritici, estimated to be 40.5 °C on the basis of data published elsewhere, and the sum, accumulated...

  15. Programa de especialización en psicología de la salud en la universidad nacional de colombia

    OpenAIRE

    Gutiérrez Malaver, María Elsa

    2012-01-01

    En Febrero de 1989 se dio inicio en la Universidad Nacional a un programa denominado "Especialización en Psicología Clínica Experimental y de la Salud". Aprobado mediante el Acuerdo 01 de 1988 del Consejo Académico. Su nombre indica las características centrales del programa: un postgrado con énfasis en la formación de habilidades profesionales para intervenir en la problemática salud-enfermedad, inicialmente desde la Psicología Clínica -Terapia del Comportamiento- privilegiando la metodologí...

  16. Modelos y mecanismos de interacción universidad-empresa-estado: retos para las universidades colombianas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Katherine Pineda Márquez

    2011-01-01

    Full Text Available Las interacciones entre las universidades y el entorno han sido objeto de estudio en las últimas décadas, sobre todo en el marco de la nueva economía, donde se toma el conocimiento como factor estratégico para la generación de riqueza, y a las universidades como las organizaciones que deben producirlo. El objeto de este artículo es presentar una revisión de literatura alrededor de los principales modelos y mecanismos de interacción Universidad-entorno, con el fin de identificar algunos retos para las universidades colombianas. Esta revisión se realizó en fuentes secundarias, principalmente en bases de datos científicas, y arrojó como resultado que estos modelos y mecanismos han tendido a homogeneizarse, aplicándose indistintamente en los contextos particulares de cada región, produciendo resultados positivos especialmente en Estados Unidos y otros países industrializados, y, por el contrario, fuertes diferencias ideológicas y limitaciones en las interacciones entre los diferentes actores, así como en las capacidades en términos de ciencia, tecnología e innovación de los países en desarrollo, como Colombia. Algunos de los retos que tienen las universidades colombianas están relacionados con el desafío de incrementar sus capacidades de investigación, su acumulación y transferencia de conocimiento, mejorar sus políticas de propiedad intelectual y construir su propio modelo de interacción a partir de sus capacidades internas y del contexto en el cual están inmersas.

  17. La tesis del caso especial

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alexy, Robert

    1999-11-01

    Full Text Available Not available

    A partir de la comprensión de la tesis del caso especial como un intento por dar cuenta de la doble vertiente de la argumentación jurídica (su carácter autoritativo, institucional o real, por un lado, y su dimensión libre, discursiva o ideal, por otro Alexy se propone defender esta tesis frente a las críticas tomadas en consideración o realizadas por Jürgen Habermas en su libro Facticidad y validez. En primer lugar, Alexy defiende su tesis frente a la crítica que sostiene que las limitaciones que existen en los procedimientos judiciales excluirían su comprensión en términos de teoría del discurso. En segundo lugar, el autor hace hincapié en que la tesis del caso especial que él defiende implica que la argumentación jurídica ha de entenderse como un caso especial del discurso práctico general y no meramente del discurso moral tal y como es definido por Habermas. Y por último, defiende la tesis del caso especial contra la objeción de que los argumentos prácticos generales cambiarían su carácter al pasar a formar parte del Derecho; para ello propugna concebir de manera procedimental la integración de los argumentos prácticos generales en el contexto jurídico.

  18. Estadísticas e Indicadores de la Universidad Nacional de Colombia 2002

    OpenAIRE

    Garzón Gaitán, Carlos Alberto; Misas Arango, Gabriel; Hernández Rodríguez, Carlos Augusto; Niño Cruz, Jesús Virgilio; Lezama, José Oswaldo; Malagón Oviedo, Rafael Antonio; Bernal de Burgos, Dora; Mayorga R,, Martha lilia

    2003-01-01

    Presentación Capitulo 1. Temas de debate: Bases para una política académica de la Universidad Nacional de Colombia Capitulo 2. Construcción de visibilidad: cifras y análisis Capitulo 2.1A. Filosofía, organización y resultados del programa Universidad Virtual de la Universidad Nacional de Colombia Capitulo 2.1B. Filosofía, organización y resultados del programa Universidad Virtual de la Universidad Nacional de Colombia Capitulo 2.1C. Filosofía, organización y resultados del pro...

  19. Otocefalia: Presentación de dos casos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Gerardo Tovitto

    2007-12-01

    Full Text Available Objetivo: Presentar dos casos de otocefalia. Caso 1. Paciente de 32 años de edad, II gesta, I para, con embarazo de 25 semanas, en control en el servicio de alto riesgo obstétrico del Instituto Autónomo Hospital Universitario de Los Andes por antecedente de embarazo con producto malformado. En estudio ecográfico se encontró feto con microcefalia. Se atendió parto por vía vaginal a las 29 semanas, y se obtuvo recién nacido vivo, sexo masculino, con microcefalia y malformaciones en la región facial tipo otocefalia y aprosopia, el cual muere a los pocos minutos de nacido. Caso 2. Paciente de 39 años, VI gesta, IV paras, I aborto, con embarazo de 27 semanas por fecha de última menstruación. Le fue practicada hemilaringectomía durante la tercera semana de embarazo, bajo anestesia endovenosa. A las 27 semanas, se practica ecosonograma y se encontró polihidramnios, meroanencefalia y quistes aracnoideos. Después de parto a las 28 semanas, se obtiene recién nacido vivo, de sexo femenino, con microcefalia y malformaciones faciales dadas por otocefalia y aprosopia, y muere a los dos minutos de nacida. A ambos productos se les realizó estudio morfológico en la Cátedra de Embriología de la Universidad de Los AndesObjective: To present two cases of otocephaly. Case 1: Patient of 32 years of age, gravida II, I delivery, with a 25 weeks pregnancy, in prenatal care at the service of high obstetrical risk of the "Instituto Autonomo Hospital Universitario de Los Andes", for history of previous pregnancy with a malformed product. The ultrasound study reported fetal microcephaly. She had a premature delivery at 29 weeks, obtaining an alive male new born, with microcephaly and facial malformations like otocephaly and aprosopia, that dies after few minutes of been born. Case 2. Patient of 39 years, gravida VI, V deliveries, I abortion, with pregnancy of 27 weeks for last menstrual period. She had a hemilaringectomy during the third week of

  20. Desarrollo de habilidades profesionales en estudiantes de auditoría de cuentas: evaluación de una experiencia entre universidades de España y México.

    OpenAIRE

    Montoya del Corte, Javier; Farías Martínez, Gabriela María

    2010-01-01

    RESUMEN. Dentro del actual proceso de renovación de las metodologías educativas universitarias, este trabajo recoge los elementos esenciales de una experiencia docente innovadora realizada con estudiantes de grado de Auditoría de Cuentas, en dos universidades de España y México. Utilizando el método del caso como técnica didáctica, y a través de un entorno virtual de aprendizaje basado en el empleo de las TIC, la intervención educativa persiguió desarrollar en los estudiantes cier...

  1. Feminização do curso de odontologia da Universidade Estadual de Montes Claros Feminization of the odontology course at the State University of Montes Claros, Minas Gerais State

    OpenAIRE

    Simone de Melo Costa; Sarah Jane Alves Durães; Mauro Henrique Nogueira Guimarães de Abreu

    2010-01-01

    Este artigo fundamenta a tese de "feminização" da odontologia através da literatura especializada no tema e concentra na revisão bibliográfica a análise deste fenômeno. Para ilustrar, realizou-se um estudo de caso analisando o número de inscritos no processo seletivo para odontologia na Universidade Estadual de Montes Claros - Unimontes, Brasil, apresentando os selecionados e concluintes, por sexo. A análise refere-se aos anos de 1997 a 2006. O curso desde sua implantação tem apresentado maio...

  2. Contexto da parceria como qualificador da gestão de projetos universidade-empresa The context of the partnership as a qualifier of university-enterprise project management

    OpenAIRE

    Eduardo Vicente Albertin; Daniel Capaldo Amaral

    2010-01-01

    A literatura possui significativa quantidade de fatores críticos para o sucesso na gestão de projetos colaborativos, do tipo universidade-empresa. Esses fatores foram identificados por meio de estudos de casos múltiplos e levantamentos (surveys). Não há, portanto, estudos aprofundados verificando esses resultados. A pesquisa apresentada é do tipo observação participante em dois projetos, realizados entre um mesmo grupo de pesquisa e empresa. Avalia-se a percepção da equipe, a dos coordenadore...

  3. La cultura de la calidad : Aplicación e impacto de un sistema de gestión basado en las normas ISO 9001:2008 en la Biblioteca Mayor de la Universidad Nacional de Córdoba

    OpenAIRE

    Bestani, Rosa

    2011-01-01

    El propósito es compartir una experiencia de gestión de la Biblioteca Mayor de la Universidad Nacional de Córdoba, a través de la implementación de las normas ISO 9001: 2008, adoptando una nueva filosofía comprometida con los principios de la calidad y en la optimización del aprendizaje organizacional, orientado a dar respuestas a las necesidades de los usuarios por medio de servicios basados en innovaciones tecnológicas y bibliotecológicas. Este trabajo se basa en un estudio de caso descr...

  4. Métricas de riesgos para los proyectos productivos de la Universidad de las Ciencias Informáticas. Risk Metrics for the Productive Projects at the University of Informatics Sciences

    OpenAIRE

    Neysis Hernández Díaz; Betsy Cuza García; Rachel Rachel Seijó

    2012-01-01

    En el presente trabajo se proponen métricas para disminuir el impacto negativo de los riesgos en los proyectos productivos de la Universidad de las Ciencias Informáticas, basado en el modelo CMMI. Las métricas pueden medir el avance del proyecto, así como contribuir a la prevención de los riesgos y en caso de ocurrir un riesgo, permite a los líderes tomar decisiones correctas ante los problemas presentados. Múltiples factores influyen en el desarrollo de software con calidad: los recursos hum...

  5. El impacto económico de la investigación universitaria. El caso del Sistema Universitario Valenciano

    OpenAIRE

    Manjarrés Henríquez, Liney; Gutiérrez Gracia, Antonio; Fernández De Lucio, Ignacio; Vega Jurado, Jaider

    2008-01-01

    Un tema que ha cobrado importancia en los últimos años ha sido el papel de las universidades en el desarrollo socioeconómico de su entorno. Desde diversas esferas se ha estimulado a las universidades para que adopten una ?Tercera Misión?, relacionada con la generación, aplicación y explotación del conocimiento y de otras capacidades universitarias, fuera del ámbito académico. En esta comunicación se aborda un aspecto central dentro del conjunto de las posibles actividades de Tercera Misión: l...

  6. Cisticercosis diseminada: reporte de un caso en Perú

    OpenAIRE

    Julio Maquera-Afaray; Edwin Capaquira; Li Conde

    2014-01-01

    La cisticercosis es una enfermedad desatendida y endémica en el Perú que afecta comúnmente al sistema nervioso central (SNC), causando la neurocisticercosis (NCC). Sin embargo, son pocos los reportes de cisticercosis diseminada (CCD) en el mundo. Se reporta el caso de un paciente varón de 82 años, natural del departamento de Junín, que presenta pérdida brusca del nivel de conciencia asociada a convulsiones tónico-clónicas generalizadas. La tomografía axial computarizada y la resonancia magnét...

  7. Carcinoma de plexo coroideo: relato de um caso

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Hans H. Japp

    1976-09-01

    Full Text Available É relatado um caso de carcinoma de plexo coróideo em paciente com 3 anos de idade, com hipertensão intracraniana. Sem um claro diagnóstico clínico, o paciente evoluiu para o óbito, em 8 dias. O exame neuropatológico do cérebro e estudo histopatológico do tecido removido, revelou um tumor maligno do plexo coróideo, de extrema raridade no sistema nervoso central.

  8. Hibridização cultural: O caso do “samba de couro” na região central do estado de Rondônia, Brasil CULTURAL HYBRIDIZATION: THE CASE OF “SAMBA DE COURO” IN THE CENTRAL REGION FROM RONDONIA STATE, BRAZIL

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ranieli dos Anjos de Souza

    2012-12-01

    Full Text Available Trata-se de uma pesquisa estruturada na análise do discurso, que relata o processo de consolidação, transformação e decadência de uma cultura nomeada “samba de couro”, na região central do Estado de Rondônia. Alicerçada inicialmente em uma tradição religiosa, em comemoração ao nascimento de Cristo, o “Samba de Couro” chegou a Rondônia com o processo migratório para colonização realizado pelo INCRA (Instituto Nacional de Colonização e Reforma Agrária. Atualmente, apesar de já ter tido cunho religioso com relações de fé ao divino, passou a ser uma representação de diversão que vem declinando pela não adesão da descendência à tradição.This paper is a research structured in discourse analysis, which reports the process of consolidation, transformation and decay of a culture named “Samba de Couro” (“samba of leather” in the central region of Rondônia State. Initially founded in a religious tradition to celebrate the birth of Christ, the “samba of leather” arrived Rondônia with the migration process for settlement performed by INCRA (National Institute for Colonization and Agrarian Reform. Nowadays, despite its former

  9. Síndrome de Fisher. A propósito de un caso

    OpenAIRE

    Villanueva, C; Ramos, B.; Pastor Durán, Xavier; Pedrola, D.

    1982-01-01

    Los autores exponen el caso de un paciente de dos años de edad afecto de un cuadro clínico que cumplia todos los criterios diagnósticos del sindrome de Fisher. En esta entidad poco frecuente y de etiopatogenia desconocida se discute si la lesion asienta a nivel periférico -como en la polirradiculoneuritis del síndrome de Guillain-Barré- o por el contrario tiene lugar en el Sistema Nervioso Central. Los hallazgos clínicos en este caso, así como el resultado de alguno ae los exámenes complement...

  10. (Re)crear la universidad: una premisa urgente

    OpenAIRE

    Ernâni Lampert

    2009-01-01

    Este estudio, de cuño bibliográfico, se propone mostrar la necesidad urgente de (re)crear la universidad dentro del actual contexto político, económico, social, tecnológico y cultural de América Latina. Teniendo presente el contexto de la ideología neoliberal y del proceso de globalización que consideran a la educación como una mercancía, se plantea una nueva manera de ver algunas cuestiones problemáticas que acompañan a la universidad a lo largo de su historia: misión, autonomía, gestión, fi...

  11. Universidades Empreendedoras e o Contexto do Nordeste Brasileiro

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jackeline Amantino de Andrade

    2012-12-01

    Full Text Available Este artigo analisa a gestão da ciência e tecnologia no contexto das universidades públicas nordestinas, discutindo como a gestão da propriedade intelectual se alinha ao desenvolvimento de características empreendedoras, considerando principalmente as transformações ocorridas nas bases legais nos últimos anos. Um estudo exploratório analisou as patentes depositadas pelas universidades que evidenciou posturas diferenciadas no seu conjunto, como também aquelas que adotaram um comportamento empreeendedor ao longo de anos, revelando estarem alinhadas às atuais políticas de inovação tecnológica, e demandando por novos estudos a fim de analisar como a gestão da propriedade intelectual se relaciona à transferência tecnológica.

  12. Cursinho Princípia: por uma universidade mais justa

    OpenAIRE

    Maria do Carmo Jampaulo Plácido Palhaci

    2010-01-01

    O Cursinho Pré-Vestibular “Principia” é um projeto de extensão que tem como principal objetivo diminuir a fronteira existente entre os alunos do ensino médio da rede pública e as universidades, tendo como ideal base a inclusão social. O Principia tem o intuito de unir a preocupação social com uma melhor formação dos alunos-professores que a ele estão ligados, dando a chance aos alunos da universidade de descobrirem o interesse pela área acadêmica. Por fim, é importante frisar que o cursinho s...

  13. Doenças do sistema nervoso central em bovinos no Sul do Brasil

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Sanches Adrien Wilhelm Dilger

    2000-01-01

    Full Text Available Um estudo retrospectivo foi realizado em 6.021 necropsias de bovinos realizadas num período de 36 anos no Sul do Brasil. Desses, 552 (9,16% apresentaram sinais clínicos de distúrbios nervosos e seus protocolos foram revisados para colher informações sobre os diagnósticos macro e microscópicos, etiologia e sinais clínicos. Em 147 casos (26,63% de 552 não havia lesões significativas no sistema nervoso central, em 79 (14,31% de 552 o sistema nervoso não havia sido enviado e em 21 (3,81% de 552 os tecidos foram submetidos autolisados, apresentando-se impróprios para o diagnóstico histológico. As lesões encontradas nos restantes 305 casos foram classificadas como inflamatórias, degenerativas, circulatórias, congênitas e neoplásicas. As lesões inflamatórias constituíram a maior categoria (66,89% de 305 casos. Essa categoria foi subdividida em lesões inflamatórias produzidas por vírus (57,38% de 305 casos e por bactérias (9,51% de 305 casos. As três doenças causadas por vírus foram raiva (49,51% de 305 casos, meningoencefalite necrosante por herpesvírus bovino (4,59% de 305 casos e febre catarral maligna (3,28% de 305 casos. As alterações degenerativas foram representadas por 74 casos (24,26% de 305 casos. Condições incluídas nessa categoria foram status spongiosus causado por insuficiência hepática relacionada à intoxicação por Senecio spp (10,49% de 305 casos ou ao efeito direto da intoxicação por Ateleia glazioviana (0,33% de 305 casos, casos de insuficiência hepática sem alterações morfológicas no cérebro (2,95% de 305 casos, mielomalácia por compressão da medula (2,62% de 305 casos, degeneração neuronal primária na intoxicação por Solanum fastigiatum (2,29% de 305 casos, polioencefalomalácia (1,97% de 305 casos, tétano (1,31% de 305 casos e coccidiose intestinal em terneiros, cetose e botulismo com um caso cada (0,33% de 305 casos. Alterações circulatórias foram representadas por 19 casos

  14. La universidad colombiana: entre el modelo y la receta

    OpenAIRE

    Eduardo Sáenz Rovner.

    1999-01-01

    Reseñas de los libros; The pleasures of academe: a celebration and defense of higher education. James Axtell. / Crisis en la educación superior. Constanza Cubil/os Reyes. / Chile's free-market miracle: a second look, the institute for food and development policy. Joseph Collíns, John Leer. / Una visión de la Universidad. Francisco Pizano de Brigard. / Política fiscal y estado en Colombia. Sergio Clavijo.

  15. LA CULTURA ORGANIZACIONAL: SU PERTINENCIA EN LAS UNIVERSIDADES CUBANAS

    OpenAIRE

    Grisel Cano Pino; Eriberto Bauzá Vázquez

    2010-01-01

    El insuficiente desarrollo de una cultura organizacional, coherente e intencionada, constituye un problema común en la realidad social de las organizaciones modernas del cual las universidades no están exentas; debido a múltiples razones que atentan contra la creación de un legítimo sentido de pertenencia, motivación laboral e inciden en el debilitamiento de la imagen.

  16. Asesoramiento en la universidad. Poniendo a trabajar la experiencia

    OpenAIRE

    Marita Sánchez Moreno

    2008-01-01

    La Universidad espa??ola se encuentra en un momento cr??tico y decisivo. Los retos y desaf??os que afrontar?? en estos pr??ximos a??os relacionados con la Convergencia Europea van a suponer necesariamente cambios conceptuales y estructurales importantes. Uno de los pilares fundamentales que sustenta este proceso de cambio radica en tomar conciencia de la importancia que supone prestar atenci??n a los procesos de formaci??n de los docentes universitarios, una actividad que...

  17. ¿Las universidades son organizaciones que aprenden adecuadamente?

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    José Miguel Rodríguez Antón

    2007-01-01

    Full Text Available En el presente trabajo se propone un Modelo de Organización que Aprende, basado en un Circuito de Conocimiento-aprendizaje organizacional y apoyado por una serie de fa- cilitadores que impulsan la conversión del conocimiento individual en organizativo, el cual es aplicado a una realidad concreta, es pecíficamente, la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de la Universidad Autónoma de Madrid.

  18. A questão do banimento internacional das minas terrestres: novos atores na segurança internacional e os casos das Américas Central e do Sul The international ban on landmines: new actors in international security and the cases of Central America and South America

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    James Augusto Pires Tibúrcio

    2011-12-01

    Full Text Available O principal instrumento jurídico internacional destinado a banir o uso, a produção e as transferências internacionais de minas terrestres antipessoais é o Tratado de Ottawa, aprovado em 1997 e que, em junho de 2011, possuía 156 Estados signatários. No processo que conduziu à sua aprovação, diversas organizações da sociedade civil, em vários países, desempenharam papel de destaque por meio de uma forte pressão exercida sobre alguns governos nacionais, promovendo uma campanha de amplo impacto midiático e que obteve apoio de algumas celebridades, especialmente de Diana, princesa de Gales. O presente artigo tem como objetivo discutir a questão do banimento das minas terrestres antipessoais a partir dessa perspectiva, demonstrando que, em alguns temas com consequências humanitárias negativas muito evidentes, é possível que os governos reajam positivamente às pressões da sociedade civil. Ademais, também se analisa como o problema das minas terrestres antipessoais foi enfrentado na América Central e na América do Sul, destacando-se, ainda, o papel do Brasil no apoio às ações de desminagem nestas regiões.The main international legal instrument for banning the use, production and international transfers of antipersonnel landmines is the Ottawa Treaty, approved in 1997, which in June 2011 had 156 signatory states. In the process leading to its approval, several civil society organizations, in many countries, played a prominent role through heavy pressure on some governments, promoting a campaign of huge media impact with support from some celebrities, notably Diana, Princess of Wales. This paper shows that in some areas with very obvious negative humanitarian consequences, it is possible that governments react positively to civil society pressures. Furthermore, this paper also examines how the problem of antipersonnel landmines has been tackled in Central and South America, also touching on Brazil's role in supporting the

  19. Chemical reageants management in laboratories of the Universidad Nacional

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    José Carlos Mora Barrantes

    2013-03-01

    Full Text Available During years 2008-2009, a diagnostic regarding chemical reagents management (aspects related with; regulations, safety procedures, handle and storage conditions, etc in teaching and research laboratories of the Universidad Nacional, was carried out. In order to collect such information different strategies/methodologies were used: 1 application of an interview and questionnaire to the laboratories’ personnel, 2an inspection of the laboratories, 3 generation of chemical reagents database 4 work sessions with university management authorities and 5 interview with chemical products management personnel of public and private institutions .This study allowed to identify the actual conditions for the chemical reagents management at Universidad Nacional, for example; the different procedures for the segregation, storage, labeling and use of the chemicals, as well as the aspects related with; chemical database generation, material and safety equipment control, use of safety procedures, etc. Also, the study allowed to evaluate the existing management procedures executed by university authorities for handling them appropriately. As a conclusion, in order to conduct an adequate chemical reagents management at Universidad Nacional it is necessary to formulate and implement regulation (institutional procedures, protocols, etc and the establishment of an university office in charge of all the chemical reagents management activities and procedures. Also is necessary to generate national regulations focused on university activities (chemical reagents management as well as the existing for the industry chemical products control and regulation.

  20. Lectura, escritura y calidad en la universidad colombiana

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alfonso Rodríguez M.

    2013-01-01

    Full Text Available El presente informe de investigación hace parte del proyecto "¿Para qué se lee y se escribe en la universidad colombiana? un aporte a la consolidación de la cultura académica en el país", código COLCIENCIAS PRE000439015708. Presenta los resultados estadísticos obtenidos de los propósitos con los que se lee y se escribe en nuestras universidades y, así mismo, señala las implicaciones que esos resultados pueden tener en la calidad de nuestra educación superior. Se trata de un estudio descriptivo e interpretativo resultado de la aplicación de una encuesta a estudiantes de pregrado de 17 universidades colombianas; la población estuvo constituida por estudiantes de pregrado y por docentes escogidos como ejemplos de prácticas significativas en lectura y escritura; así mismo, mostramos aquí lo planteado en dos grupos de discusión convocados para reaccionar ante los resultados. Esos resultados señalan que los universitarios leen y escriben mayoritariamente para las asignaturas de sus carreras, alejados de la investigación, sin mayor función epistemológica. Esto señalaría una calidad académica que necesita políticas u orientaciones que corrijan tales tendencias.

  1. Clinical presentation, treatment and outcome of patients with cerebral metastases: the University of São Paulo series Apresentação clínica, tratamento e desfecho de pacientes com metástases cerebrais: a experiência da Universidade de São Paulo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Fernanda Andrade

    2004-09-01

    Full Text Available INTRODUCTION: Secondary neoplasias are the most common tumors affecting the central nervous system and several clinical aspects of this disease are still controversial. METHOD: Forty-seven consecutive patients with the diagnosis of cerebral metastases (CM were retrospectively studied at the Clinical Hospital of São Paulo University Medical School. Mean age was 53.9 years and 25 patients were female. RESULTS: The most frequent primary sites were breast, lung and skin. Symptoms were related to increased intracranial pressure (ICP in 48.9%, focal neurological events in 27.7% and both in 17.0%. Single brain metastases were found in 57.4% of those cases, the frontal lobe being most frequently affected. Surgical treatment was performed in 68.1%, radiotherapy in 40.4% and chemotherapy in 17.0%. CONCLUSION: After statistical analysis, there was a trend towards prolonged survival of female patients, patients with ICP symptoms and the surgical group. Data from different centers are essential to establish the best management of CM.INTRODUÇÃO: As neoplasias secundárias são o principal grupo de tumores que afetam o sistema nervoso central. Diversos aspectos da evolução e tratamento desta doença são controversos. MÉTODO: Quarenta e sete pacientes com metástase cerebral foram estudados retrospectivamente no Hospital das Clinicas da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo. A idade média foi 53,9 anos e 25 pacientes eram do sexo feminino. RESULTADOS: Os sítios primários mais freqüentes foram mama, pulmão e pele. Os sintomas apresentados foram relacionados à hipertensão intracraniana (HIC em 48,9%, sintomas focais em 27,7% e ambos em 17,0%. Metástases únicas foram encontradas em 57,8% dos casos. O tratamento foi cirurgia em 68,1% dos casos, radioterapia em 40,4% e quimioterapia em 17,0%. CONCLUSÃO: Após análise estatística, foram encontradas tendências a maior sobrevida nos pacientes do sexo feminino, no grupo de pacientes que

  2. Herramientas para la investigación en Tecnologías de la Información y la Comunicación. Casos de estudio

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Julio Ruiz Palmero

    2011-01-01

    Full Text Available En este artículo se pretende mostrar las posibilidades de algunas herramientas de recogida de información para el estudio cualitativo y cuantitativo en casos concretos de investigación y evaluación del impacto de las TIC en la enseñanza. Se mostrarán las técnicas seguidas en diferentes casos así como su metodología seguida. Los casos de estudio se corresponden con investigaciones desarrolladas dentro del Grupo de Investigación de Nuevas Tecnologías (Gtea de la Universidad de Málaga. En primer lugar abordaremos dos investigaciones sobre la evaluación de e-portafolios y análisis de diarios del Practicum desarrolladas durante 5 cursos académicos, en tercer lugar nos centraremos en la investigación que se está llevando a cabo dentro del Proyecto Estudio comparativo sobre la utilización y opinión del alumnado universitario sobre las TIC contrastando competencias requeridas como futuros profesionales (Ref. A/023024/09, financiado por la Agencia Española de Cooperación Internacional y en el que participan universidades de 5 países (España, México, Argentina, Perú y Chile y que se encuentra en su última fase de desarrollo.

  3. El impacto interno de la imagen de la Universidad EAN, a partir de su cambio de Escuela de Administración de Negocios a Universidad EAN

    OpenAIRE

    2013-01-01

    Determinar el impacto de la imagen e identidad corporativa que la Universidad EAN genera hacia su público, futuros estudiantes o clientes internos, a partir del cambio que tuvo de Escuela de Administración de Negocios a Universidad, a través de la semiótica organizacional.

  4. Alergia ao glúten: série de nove casos = Gluten allergy: series of nine cases

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Maia, Estefânia Barrosa

    2014-01-01

    Conclusões: A alergia ao glúten é rara, explicando o pequeno número diagnosticado em 15 anos, em um hospital central de referência. Os nove casos tiveram início no primeiro ano de vida, sendo as manifestações cutâneas as mais frequentes. O eczema foi uma apresentação frequente e a sensibilização foi por via cutânea em alguns casos. A alergia alimentar múltipla também foi frequente nos casos descritos. Três das nove crianças resolveram a alergia até os seis anos, tendo em comum uma manifestação inicial cutânea. Nestes nove casos, o valor de IgE específica não foi preditivo da evolução clínica

  5. EDITORIAL THE TEACHING OF MEDICINE AT UNIVERSIDAD DEL VALLE

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Rodrigo Guerrero

    2010-12-01

    Full Text Available The first formal attempt for medical education in Valle del Cauca was in the Faculty of Medicine and Surgery in Buga, which was part of the Colegio Académico between 1866 and 1871. It only had one graduating class of ten physicians in 1871. Its foundation was contemporaneous with the faculties of medicine at Universidad de Antioquia and Universidad del Cauca; the reasons for its prompt disappearance are unknown.The professional training concerns of the región were maintained through the creation of the Sociedad de Medicina del Cauca (Cauca Medical Society in 1887, which gave rise to the Boletín de Medicina del Cauca (Cauca Medical Newsletter (1887-1910 which published the works of Evaristo García and his partners Daniel Quijano Wallis, Pedro Pablo Scarpetta, Agustín Escobar, Enrique Garcés, Adolfo Tenorio, and Pablo García Aguilera, among others.The need to create a school of medicine in Cali was aired since the 1940s among trade groups at the Colegio Médico del Valle (Valle Medical School, although some thought that the warm climate in Cali was not suitable for intellectual development because such required cold environments like those in the Cundinamarca and Boyacá plateau. History managed to reveal how wrong these believers of geographical determinism were.The Humphreys Mission, commissioned by the National Government in 1948, delivered a bleak report (1950 on medical education in Colombia suggesting the creation of new medical faculties, among them one in Valle del Cauca.Guillermo Orozco, a physician from Anserma and living in Cali, with support from the Colegio Médico del Valle, managed to get the Governor, physician Antonio Lizarazo, to expedite Decree 641 of 1950, ordering the creation of a faculty of medicine affiliated to the recently created Universidad del Valle. The University had been founded in 1945 with the name of Universidad Industrial del Valle del Cauca; the name was changed in 1954 to Universidad del Valle when the

  6. LEVANTAMENTO DE BRIÓFITAS BIOINDICADORAS DE PERTURBAÇÃO AMBIENTAL DO CAMPUS MARCO ZERO DO EQUADOR DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAPÁ

    OpenAIRE

    Cristiane Rodrigues Menezes; Klíssia Calina de Souza Gentil

    2011-01-01

    No mundo todo são conhecidas cerca de 18.000 espécies de briófitas; para o Brasil são citadas 3.125 espécies, distribuídas em 450 gêneros e 110 famílias. Os estudos de briófitas para algumas regiões do Brasil ainda são escassos ou abrangem áreas restritas, como é o caso da região Norte. Essas lacunas de conhecimento não permitem um maior embasamento para discutir a riqueza de espécies entre diferentes regiões brasileiras com detalhes. O presente trabalho foi realizado no campus da Universidad...

  7. Universidad y producción de conocimiento orientado a la política criminal. Un estudio de caso

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Javier Ávila

    2015-07-01

    Full Text Available Se presentan resultados parciales de una investigación en curso que analiza la producción de conocimiento criminológico en el ámbito universitario público argentino desde la perspectiva del campo CTS. El foco principal de interés es la caracterización de las formas de vinculación entre actores científicos y no científicos durante las prácticas de producción de conocimiento, y la detección de fenómenos de co-producción, discutido en la literatura como uno de los factores que estimula la aplicación y uso social de resultados de la I+D. Para abordar este tema, se seleccionaron cuatro grupos de investigación localizados en una provincia argentina, e integrantes a su vez de una red multidisciplinaria de grupos universitarios financiada con fondos públicos y dedicada a estudiar el problema de la seguridad, el delito y las respuestas del Estado y las políticas públicas en el país. Estos grupos fueron analizados bajo una metodología de análisis de redes sociales, con el fin de modelizar los patrones de interacción observados entre los investigadores y otros actores sociales en diversas instancias del desarrollo de sus investigaciones. Se discuten los resultados obtenidos en el cálculo de indicadores relacionales de centralidad, centralización e intermediación derivados del análisis de redes

  8. Hábitos de consumo del estudiante universitario. El caso del Centro Universitario del Sur, de la Universidad de Guadalajara

    OpenAIRE

    María Cristina López de la Madrid; Adolfo Espinoza de los Monteros Cárdenas; Diana Rojo Morales; Katiuzka Flores Guerrero; Alberto Rojas García

    2014-01-01

    Cuando se ingresa a la educación superior, tanto los padres de familia como los estudiantes, tienen una idea básica sobre los gastos que deberán de cubrir en los próximos años; sin embargo, la mayoría tendrá necesidades que no había contemplado, lo que puede generar un desequilibrio económico en el presupuesto familiar. Para conocer los hábitos de consumo y gasto de los alumnos del nivel superior, se realizó una investigación que contempló aspectos generales como: características de los estud...

  9. El ocio, tiempo libre y calidad de vida para un envejecimiento activo, el caso de la Universidad de Burgos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ángel Gañán Adánez

    2015-04-01

    Full Text Available Con este trabajo de investigación pretendemos encontrar las relaciones existentes entre el ocio, el tiempo libre y la percepción de calidad de vida por parte de los alumnos asistentes a nuestro programa educativo de personas mayores para el logro de un envejecimiento activo de calidad. Estamos en la actualidad ante un gran reto, el logro del bienestar para todos y una sociedad inclusiva hacia todos los colectivos que la integran. Como podemos confirmar en el Informe del Imserso publicado en 2008 para el 2010 un 17.2 % del total de la población se encontraba en una edad de 65 o más años. La tasa de crecimiento de la población mayor se encuentra 1.26 % superior al crecimiento medio anual de la población global de España por lo que podemos ver ese cambio en la tendencia demográfica que además nos asegura como la edad mediana de la población española se situaba en el año 2000 en 38.8 años. La proyección de edad media para el año 2050 se situará en 49.5 años posicionándonos para ese año por encima de la edad media europea. Con esta investigación describiremos en qué manera nuestro Programa Educativo para Personas Mayores contribuye al envejecimiento activo catalogando datos relativos al Ocio, al Tiempo Libre y la Calidad de Vida. En el trabajo también compararemos los datos obtenidos por sexos y tramos de edad para poder compararlos con otras estadísticas oficiales publicadas hasta ahora tanto a nivel estatal como internacional.

  10. El fenómeno del abandono en la Universidad de Barcelona: el caso de ciencias experimentales

    OpenAIRE

    Torrado Fonseca, Mercè

    2012-01-01

    La preocupación institucional y social por las elevadas tasas de abandono a lo largo de las últimas décadas en el contexto de la educación superior explica que se haya ido avanzando en la definición del indicador de abandono y de su estudio desde una mirada global. Sin embargo, los valores constantes de la deserción en el sistema universitario muestran todavía un conocimiento insuficiente de los procesos de transición académica asociados a la persistencia. Desde esta perspectiva, el presente ...

  11. "Um por todos, todos pela música nova" : um estudo de caso

    OpenAIRE

    Milheiro, Maria Helena Cruz Martins Rodrigues

    2013-01-01

    Este trabalho explora o processo de ensino de música nas bandas filarmónicas em Portugal, através de métodos qualitativos e quantitativos. Parte de um estudo de caso realizado na Banda dos Bombeiros Voluntários de Ílhavo – Música Nova, inserindo-se no âmbito do projeto MIMAR, em curso no Instituto de Etnomusicologia – Centro de Estudos em Música e Dança, na Universidade de Aveiro. As Bandas Filarmónicas são instituições seculares responsáveis pela formação inicial de grande parte dos instr...

  12. Disfagia orofaríngea en el perro: reporte de dos casos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Paula Carolina Patiño Escobar

    2009-12-01

    Full Text Available Se describen dos casos clínicos, que fueron presentados a consulta en el Hospital Veterinario Diego Villegas Toro de la Universidad de Caldas, con un cuadro neumónico grave; luego del examen físico y de realizar diversas pruebas, se concluyó que los diagnósticos más probables incluían acalasia cricofaríngea (AC y disfagia faríngea (DF. Se discuten las alternativas terapéuticas y la evolución clínica de los pacientes. Se menciona el ensayo terapéutico realizado en uno de los pacientes de acuerdo con lo sugerido por la literatura.

  13. Síndrome de Munchausen: relato de caso e revisão da literatura

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Menezes Ana Paula T de

    2002-01-01

    Full Text Available Descrita pela primeira vez pelo médico inglês Richard Asher, em 1951, a síndrome de Munchausen (SM é um transtorno factício em que o paciente se mostra aguda e dramaticamente doente, com a habilidade de mimetizar sinais e sintomas de forma a necessitar de internações prolongadas, procedimentos de diagnósticos invasivos, longo tempo de terapia com as mais variadas classes de drogas e cirurgias. Descreve-se um caso de SM do Hospital Universitário Walter Cantídio, da Universidade Federal do Ceará, em que a paciente apresentava artrite e enfisema subcutâneo. Na ocasião, ela tinha 26 anos, era agente de saúde e tinha sérios problemas familiares. Este estudo também aborda uma revisão de literatura.

  14. La medida desde la medicina tradicional: el caso de una comunidad Embera Chamí

    OpenAIRE

    Higuita, Carolina; Díaz, Luz

    2011-01-01

    En este trabajo se esbozan los principales elementos teóricos y metodológicos que constituyeron el proyecto de investigación titulado “La medida desde la medicina tradicional: el caso de una comunidad Embera Chamí” que se desarrolló en el marco de la práctica pedagógica de la Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Matemáticas de la Universidad de Antioquia. El proyecto se realizó con los estudiantes de los grados cuarto y quinto del Centro Educativo Rural Indigenista la María, perten...

  15. Hepatocarcinoma como causa de abdome agudo em adolescente: relato de caso

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    João Augusto dos Santos Martines

    2012-08-01

    Full Text Available O carcinoma hepatocelular (CHC é pouco prevalente nos países ocidentais, porém é um dos tumores mais freqüentes na Ásia e a quinta causa de câncer no mundo.É relatado um caso de adolescente do sexo feminino sem fatores de risco para um tumor extremamente agressivo, internada no Hospital Universitário da Universidade de São Paulo. A apresentação clínica foi de abdome agudo secundário a sangramento para cavidade peritoneal por ruptura do tumor evidenciado através de tomografia computorizada multidetectores (TCMD confirmado por laparotomia exploradora e biópsia hepática e tratada com rafia hemostática do parênquima hepático.

  16. Centauros Mensajeros - Casos de estudio

    OpenAIRE

    Bolívar Ramírez, Jorge Enrique

    2012-01-01

    El estudio del caso de la empresa Centaurus Mensajeros es presentado en un documento estructurado en tres partes, donde primero se expone la historia y las características del proyecto; luego se presenta su entorno empresarial; y finalmente, se muestra un ejemplo de emprendimiento a través de la historia de vida del empresario y fundador de esta organización, así como su gestión, cualidades como empresario y lucha por mantener la empresa de Centaurus Mensajeros como una de las más reconocidas...

  17. La tesis del caso especial

    OpenAIRE

    Alexy, Robert

    1999-01-01

    Not available

    A partir de la comprensión de la tesis del caso especial como un intento por dar cuenta de la doble vertiente de la argumentación jurídica (su carácter autoritativo, institucional o real, por un lado, y su dimensión libre, discursiva o ideal, por otro) Alexy se propone defender esta tesis frente a las críticas tomadas en consideración o realizadas por Jürgen Habermas en su libro Facticidad y validez. En primer lugar, Alexy defiende su tesis ...

  18. Talento humano y trabajo en equipo del personal directivo de las universidades del municipio Maracaibo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Maribel Medina Fuenmayor

    2010-01-01

    Full Text Available El propósito de esta investigación fue determinar la relación entre talento humano y trabajo en equipo del personal directivo de las universidades del Municipio Maracaibo, sobre la base de los enfoques teóricos de Alles (2005, Dolan et al. (2003, Gubman (2000, Hayes (2002, Jericó (2001, entre otros. La investigación se tipificó como correlacional, no experimental y transversal, utilizando una población de 31 sujetos pertenecientes a la planta directiva de administración de las referidas universidades públicas y privadas. La técnica de recolección de datos fue la observación mediante encuesta, para lo cual se diseñaron dos (2 instrumentos de recolección de datos, estructurados con cinco alternativas de respuestas bajo una escala de actitud tipo Likert, utilizando una validez de contenido por el criterio de 10 expertos, utilizando además el análisis discriminante de ítems, lo cual permitió mayor certeza en sus diseños. La confiabilidad fue calculada por el coeficiente Alfa de Cronbach, el cual arrojó un valor de 0.99 para talento humano y 0.91 para trabajo en equipo, siendo altamente consistentes. Los resultados se analizaron mediante estadística descriptiva con frecuencias absolutas y porcentuales, soportadas con medidas de tendencia central, haciendo uso además de la estadística inferencial con pruebas no paramétricas. Como conclusión, se observó una correlación con dirección positiva y magnitud fuerte entre las variables con un índice rho de Spearman de 0.88, lo que sugiere que bajo las actuales condiciones de este estudio existe una fuerte concomitancia entre las variables.

  19. o caso português

    OpenAIRE

    Cruz, Cátia Sofia Lopes da

    2013-01-01

    Dissertação apresentada à Universidade Fernando Pessoa como parte dos requisitos para obtenção do grau de Mestre em Ciências Empresariais Esta dissertação teve como objectivo principal a área da satisfação dos clientes. Mais precisamente fazer uma aplicação e extensão do modelo de ECSI (Índice de Satisfação do Cliente) para medir a satisfação e a lealdade em relação aos hipermercados e supermercados portugueses, identificando as variáveis que mais determinam a lealdade em relaç...

  20. Neurocitoma no sistema nervoso central

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    José Torquato Severo

    1973-03-01

    Full Text Available É relatado o caso de uma paciente com 6 anos de idade, hospitalizada com síndrome de hipertensão intracraniana. Após o exame neuro-radiológico que evidenciou processo expansivo frontal direito, a paciente foi submetida à cirurgia, durante a qual ocorreu o óbito. O exame histo-patológico do material retirado durante o ato operatório, permitiu o diagnóstico de neurocitoma, tumor raro no sistema nervoso central.

  1. Contribuição do programa de pós-graduação em agronegócio da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul no desenvolvimento do agronegócio do Estado de Mato Grosso do Sul, Brasil - doi: 10.4025/actascihumansoc.v33i1.7647 Post-graduate program in agribusiness of the Federal University of Mato Grosso do Sul as an asset for the development of agribusiness in the state of Mato Grosso do Sul, Brazil - doi: 10.4025/actascihumansoc.v33i1.7647

    OpenAIRE

    Rodrigo Carlo Toloi; José Nilson Reinert

    2011-01-01

    Este estudo teve por objetivo identificar a contribuição do Programa de Pós-graduação da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), por intermédio da atuação de seus egressos (2003-2007), no desenvolvimento do Estado de Mato Grosso do Sul. A metodologia empregada baseia-se na utilização de pesquisa de natureza qualitativa, exploratória, descritiva e de estudo de caso. O estudo buscou descrever a importância da universidade e dos Programas de Pós-graduação como entidades que proporcion...

  2. Over-summering of wheat stripe rust (Puccinia striiformis f.sp. tritici in the California Central valley: A case study Supervivencia estival de la roya estriada (Puccinia striiformis f.sp. tritici del trigo en el Valle Central de California: Estudio de caso

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Huib Tollenaar

    2012-12-01

    Full Text Available To study the over-summering of wheat stripe rust (Puccinia striiformis f.sp. tritici in the California Central Valley (CCV, temperature records from various locations in the CCV during the period 1950-2009 were examined for the occurrence of lethal maximum temperatures for the uredinia and uredinio-mycelium of this fungus. The lethal upper threshold temperature for the uredinial stage of P.s. tritici, estimated to be 40.5 °C on the basis of data published elsewhere, and the sum, accumulated during ten consecutive days, of the respective lethal temperature quotients (ALTQio, accounting for the partial lethal effect of the daily ambient temperatures between 30 and 40.5 °C on the uredinial stage of P.s. tritici, were used as yardsticks for thermal lethality. The results indicate that, in these 60 yr, the uredinia and the uredinio-mycelium of P.s. tritici could not possibly have over-summered at any of the locations studied. The Sierra Nevada Mountains, together with the Tulelake Basin and the coastal zone of the Pacific Ocean are the only two areas in California with appropriate environmental conditions for the summer-survival of the uredinial stage of stripe rust. Therefore, it is presumed that the inoculum for the initial infections of P.s. tritici in wheat fields in the CCV during the following growing season originates in either one or both of these areas, although, a potential third source of inoculum for the initial infections of stripe rust in the CCV could also be involved. Namely, the possible presence of telia with viable teliospores of P.s. tritici in autumn on straw of the threshed wheat fields or on volunteer wheat plants in the CCV, in conjunction with the accidental concurrence of nearby stripe rust susceptible barberry (Berberis spp., could lead to the development of alternative, endogenous sources of inoculum in the CCV.Para estudiar la supervivencia estival de la roya estriada (Puccinia striiformis f.sp. tritici del trigo

  3. Responsible handling of the radioactive waste at the Universidad de Costa Rica

    International Nuclear Information System (INIS)

    The Radiation Safety Program (RSP) of the Universidad de Costa Rica established in 1990, handles the radioactive waste generated at the University. A centralized storage waste room is used by the Centro de Investigacion en Ciencias Atomicas, Nucleares y Moleculares, Instituto de Investigacion en Salud, Centro de Investigacion en Biologia Celular y Molecular, and the Centro de Investigacion en Contaminacion Ambiental. The RSP has pre-storage procedures, internal controls, protocols for storage, withdrawal of sources and discharges to the environment, according to national and international legislation. The main radionuclides in liquid and solid wastes are P32, I125, S35 y C14; which after a storage period will be disposed of as exempted materials. The waste room also permanently stores sources with the following radionuclides Cs137, U238, Th232, Sr90, Ra226, Cd109, Cf252 and Am241. It has 96 permanent sources and 52 that will be disposed of. The RSP allows the University to have a centralized facility for the safe management of all radioactive waste generated locally. (Author)

  4. Un caso de psicosis infantil

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Andrea Obando Cuellar

    2012-01-01

    Full Text Available Se expondrá el caso de Samuel un niño de 8 años de edad hospitalizado aparentemente por un cuadrode ansiedad, que en su evolución, y acorde a la evaluación clínica, expone claramente la sintomatología de una psicosis infantil. El proceso de evaluación indica cuadro psicótico infantil, presencia de fobias arcaicas, terrores sin nombre y desestructuración de la organización lingüística. Su sintomatología refiere manifestaciones somáticas, una sensación constante de amenazas externas a su juicio de realidad; y sensaciones de despersonalización y desbordamientos de su pensamiento. El mundo de las ideas sobrepasa al mundo de los afectos. Se presenta un infante matizado por fantasías de aniquilamiento y desafíos constantes de la aceptación de la realidad. Sobre el caso de Samuel, cabe mencionar que durante el proceso de hospitalización y recursos, los padres no concretarola asistencia terapéutica, ni la posibilidad de brindar un espacio analítico para la comprensión de la lógica y significado del evento traumático y la fantasía desorganizadora de la pérdida paterna. Nos preguntamos cuál era el significante de Samuel.

  5. Complex Adaptive Systems of Systems (CASOS) engineering environment.

    Energy Technology Data Exchange (ETDEWEB)

    Detry, Richard Joseph; Linebarger, John Michael; Finley, Patrick D.; Maffitt, S. Louise; Glass, Robert John, Jr.; Beyeler, Walter Eugene; Ames, Arlo Leroy

    2012-02-01

    Complex Adaptive Systems of Systems, or CASoS, are vastly complex physical-socio-technical systems which we must understand to design a secure future for the nation. The Phoenix initiative implements CASoS Engineering principles combining the bottom up Complex Systems and Complex Adaptive Systems view with the top down Systems Engineering and System-of-Systems view. CASoS Engineering theory and practice must be conducted together to develop a discipline that is grounded in reality, extends our understanding of how CASoS behave and allows us to better control the outcomes. The pull of applications (real world problems) is critical to this effort, as is the articulation of a CASoS Engineering Framework that grounds an engineering approach in the theory of complex adaptive systems of systems. Successful application of the CASoS Engineering Framework requires modeling, simulation and analysis (MS and A) capabilities and the cultivation of a CASoS Engineering Community of Practice through knowledge sharing and facilitation. The CASoS Engineering Environment, itself a complex adaptive system of systems, constitutes the two platforms that provide these capabilities.

  6. Central de informações em organizações públicas: ferramenta de gestão informacional

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Daniela do Amaral Oliveira Gardin

    2013-08-01

    Full Text Available Este artigo investigou a realização da gestão informacional da Central de Informações (CEINF, de uma Universidade Pública do estado do Paraná. Para isso, foi estabelecido o objetivo geral de investigar como poderia ser melhorada a execução das suas atividades ao se apresentar como importante instrumento de gestão da massa informacional da instituição. Quanto à sua natureza a pesquisa foi aplicada e sua abordagem foi qualitativa e descritiva, por meio de estudo de caso. Para a coleta de dados, foram utilizados os instrumentos de observação direta não-participante, realização de entrevistas e aplicação de questionários. Como principais resultados, verificou-se que os públicos interno e externo reconhecem parcialmente o potencial informativo que a CEINF tem condições de oferecer, bem como a sua eficiência como verdadeira ferramenta de gestão. Para redirecionar esse reconhecimento, foram sugeridas algumas ações com vistas à melhoria da gestão, dos atendimentos e dos serviços oferecidos pela CEINF.

  7. A project: 'Radiological protection in radiology', IAEA - Universidad Central de Venezuela

    International Nuclear Information System (INIS)

    For several years a reference center of the UCV has been working on the project VEN/9/007 on dose reduction in diagnostic radiology sponsored by the IAEA. The dose and quality image was evaluated for different types of radiological study (conventional radiology, CT, mammography, interventional radiology) in different facilities at Caracas and others regions of the Venezuela. TL dosimeters were used to assess dose and reduction in dose. Based on the recommendations given by CEC documents on diagnostic quality criteria, a quality control program in radiological protection of patients and staff has been developed, for example: Pilot study by using TLD in personnel radiation monitoring. Comparative study between high and low kVp in chest. Evaluation and dose reduction in chest pediatric. Reduction of radiation dose in studies of billiards via Quality Image and reduction of the dose in studies of colon by enema. Radiation dose of staff in fluoroscopy procedures. Evaluation and dose reduction in dental radiography in public Institutions. A mammography accreditation program for Venezuela, applied to public hospitals. (author)

  8. Actinomicose cerebral: relato de caso Actinomycosis of the brain: case report

    OpenAIRE

    ÉBER ASSIS DOS SANTOS JÚNIOR; JOSÉ EYMARD HOMEM PITTELLA

    1999-01-01

    O acometimento do sistema nervoso central por actinomicetos é raro, porém apresenta bom prognóstico se diagnosticado precocemente e tratado adequadamente. Um caso de abscesso cerebral actinomicótico é apresentado mostrando a necessidade de inclusão desta patologia no diagnóstico diferencial dos processos infecciosos que acometem o sistema nervoso central.Actinomycosis located in the central nervous system is an extremely uncommon event, but if correctly diagnosed and properly treated may have...

  9. The connection between the university and the productive sector: technological transference La vinculación de la universidad con el sector productivo Transferencia tecnológica

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Cecilia Rikap

    2012-06-01

    Full Text Available This paper analyzes the process of technological transfer from the university to the industry, firstly through a brief overview of the innovation role, and particularly of universities, according to various economic theories (Neoclassical Theory, Schumpeter and his followers, and Marxism. Next, the Bologna Process, a specific European case of technology transfer, is considered from empirical sources, official speeches, regulations and official documents. Finally, the general trend of explicit relation in Argentina between the university and the productive sector is briefly analyzed from certain empirical evidence, official speeches and policies, in order to guide the understanding of this process in Latin America. The main conclusion of the study aims to consider technological transfer as intrinsic and necessary for the contemporary capitalism.El trabajo analiza el proceso de transferencia tecnológica de las universidades al sector productivo. Para ello, en primer lugar, se reseña brevemente el papel que desempeña la innovación en general, y la universidad en particular, según distintas teorías económicas (la teoría neoclásica, Schumpeter y sus seguidores y la teoría marxista. Luego se estudia un caso concreto de transferencia tecnológica: la experiencia de Europa a partir del Proceso de Bolonia. Finalmente, se analiza en forma breve cómo la tendencia general de vinculación explícita de la universidad con el sector productivo se manifiesta en Argentina, con la perspectiva de que esa experiencia sirva de guía para entender el proceso que transitan actualmente la mayoría de los países de América Latina.

  10. La Universidad de Costa Rica en tránsito

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Badilla Saxe, Eleonora

    2012-02-01

    Full Text Available Resumen. La Universidad de Costa Rica en Tránsito es un artículo que pretende dar cuenta del tránsito que ha iniciado la institución en su camino hacia la transdisciplinariedad. Se presenta, en primera instancia, un contexto histórico y referentes teóricos que apuntan a que la Universidad en el Siglo XXI debe iniciar un tránsito, por una parte, de regreso a reflejar el significado de su origen: UNIVERSUS-A-UM (“todo”, “entero”, “universal” superando fragmentaciones y departamentalizaciones y, por otro, hacia una visión transdisciplinar, un pensamiento complejo en sintonía con las realidades biológicas, sociales y culturales del mundo en el siglo XXI. Y, ya que la transdisciplinariedad no se puede llevar a cabo más que en la acción y en la interacción con otros, se reporta sobre una serie de estrategias interconectadas que se están promoviendo Universidad de Costa Rica para ayudar a la institución a iniciar ese tránsito.Abstract. University of Costa Rica in Transit is an article that reports on the journey the institution has started on its path towards transdisciplinarity. On one way, back to the origen: universus (all, whole, universal, overcoming fragmentation and departamentalization. On the other towards a transdisciplinary vision and complex thinking in accordance with the new biological, social and cultural realities of our world. Interactive and interrelated strategies that are currently beeing promoted to stimulate the institution towards transdisciplinarity are reported here. It is important to remember that transdisciplinarity can only be reflected in action, and in the interaction with others.

  11. INNOVACIÓN, VINCULACIÓN UNIVERSIDAD-EMPRESA Y DESARROLLO. DESAFÍOS Y POSIBILIDADES DE LA REDUE EN EL ESPACIO ALCUE

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Celso Garrido Noguera

    2013-01-01

    Full Text Available Este trabajo considera de manera razonada la importancia de la cooperación entre universi - dades en el llamado Espacio de América La - tina, el Caribe y la Unión Europea (en adelan - te ALCUE con un enfoque de “ganar-ganar”. Como resultado del análisis, se presenta e in - vita a participar en la red de universidades que operan en dicho Espacio, la cual fue creada en octubre del 2013 por 31 universidades de once países de la UE y ALC (RedUE-ALCUE. Uno de los objetivos centrales de esta red es contribuir positivamente a las prácticas innovadoras de las empresas, particularmente las PYMES, y con esto impulsar el desarrollo de los países en este Espacio.

  12. Uma análise da influência da cooperação Universidade-Empresa sobre a inovação tecnológica An analysis of the influence of University-Enterprise cooperation on technological innovation

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mauricio Henrique Benedetti

    2011-01-01

    Full Text Available A cooperação entre universidade e empresa aparece como promissora fonte de transferência de tecnologia e geradora de inovações. Verificar a influência desta cooperação sobre o processo inovativo da pequena empresa foi o objetivo central deste artigo, que teve como recorte metodológico os antecedentes da velocidade da inovação. Realizou-se uma pesquisa exploratória por meio de um estudo de caso desenvolvido em uma empresa de pequeno porte que desenvolve softwares na área esportiva. A partir da análise de quatro categorias - metas e prazos, execução do projeto, pessoas e apropriabilidade e proteção - os resultados revelaram que as principais barreiras para o estabelecimento da cooperação Universidade-Empresa são também os fatores com maior impacto negativo sobre os antecedentes da velocidade da inovação. Contudo, uma vez iniciada a cooperação, as divergências entre as duas esferas são minimizadas pelo estreitamento do relacionamento, o que contribui para a velocidade da execução do projeto de desenvolvimento de uma nova tecnologia.The cooperation between university and enterprise seems to be a promising approach to technology transfer and innovation generation. The main purpose of this paper was to evaluate the influence of this cooperation on the innovative process of small businesses focusing on the antecedents of speed of innovation. An exploratory research was carried out through a case study in a small software company. The results of the analysis of four categories - goals and deadlines, project execution, people, and apropriability and protection -revealed that the greatest barriers to University-Enterprise cooperation are the same factors that had the greatest negative impact on the antecedents of speed of innovation. However, once cooperation has been established, the divergences between the two institutions are minimized due to the strengthening of their relationship, which contributes to speed up the

  13. A cultura organizacional da Universidade Pública de Angola

    OpenAIRE

    Manuel, Tuca; Torres, Leonor Lima

    2012-01-01

    Independentemente da interpretação funcionalista da Cultura Organizacional como a justificação de The one best Way, registo dominante nos estudos sobre esta problemática, pretende-se no presente trabalho fazer uma desconstrução sociológica das manifestações da Cultura Organizacional à luz das perspectivas integradora, diferenciadora e fragmentadora propostas por Joanne Martin (1992). Esta abordagem será desenvolvida tendo como objecto teórico e empírico de referência a Universidade Pública de...

  14. Política comunicacional en las universidades chilenas

    OpenAIRE

    Veas Yáñez, Claudia Andrea

    2014-01-01

    En toda organización las comunicaciones son indispensables y el sustento que a toda entidad le permite proyectarse a su comunidad interna y externa, tanto en su esencia como en aquello que realiza como contribución al medio en el que se desarrolla. En este sentido, la universidad no es ajena a esta realidad, que pareciera ser un factor común en las distintas latitudes independiente de la evolución de las comunicaciones. Por tal motivo, el objetivo general de esta investigación es conocer y es...

  15. Campus: Revista informativa y cultural de la Universidad de Murcia

    OpenAIRE

    Vera Nicolás, Pascual; Martín Luque, Ana María; Vera, Diego

    1986-01-01

    Pag. 2 Viaje al origen del cometa "Halley". Cartas al Director. Pag. 3 Festival Internacional de Orquestas de Jóvenes. Pag. 4 Información Académica. Pag. 6 Carlos Gómez Cano y los desfiles populares. Pag. 7 Entrevista a Antonio Gala. Pag. 8 Actividades de nuestra Universidad. PAg. 9 Una solución para la lucha contra la contaminación. Nobel de Química 1985. Pag. 10 Del destierro y otras españoladas. III Semana de Teatro Universitario. Pag. 11 LA novela y el mundo contemporáneo. Pag. 12 "Tosca...

  16. Coro Juvenil de la Universidad Nacional de La Plata

    OpenAIRE

    Janequin, Clement; Bardos, Lajos; Guastavino, Carlos; Dublane, Emilio; Simonal, Wilson; Piazzolla, Astor; Zadoff, Néstor; Palorma, Félix Dardo; Vallesi, F.; Peralta, A.; Urbiztondo, R.; Mercury, Freddy; Cánaves, Pablo; Carabajal, P.; Cangiano, L.

    2000-01-01

    El Coro Juvenil de la Universidad Nacional de La Plata interpreta doce obras, bajo la dirección de Pablo Cánaves. Contenido: 1 - "El canto de los pájaros" (C. Janequin) 2 - "La historia de la música" (L. Bardos) 3 - Coro Juvenil de la UNLP 4 - "Arroz con leche" (C. Guastavino) 5 - "La flor llevaba al niño" (E. Dublane) 6 - "Tributo a Luther King" (W. Simonal) 7 - "Adiós, Nonino" (A. Piazzolla y N. Zadoff) 8 - "Por las hileras" (F. Palorma y F. Vallesi) 9 - "Dom...

  17. Riesgos psicosociales de los profesores de la Universidad de Granada

    OpenAIRE

    Gonz??lez-Ram??rez, Natalia

    2015-01-01

    Los riesgos psicosociales han cobrado especial relevancia en los ??ltimos a??os, ya que tras los cambios producidos en el mundo laboral, el estr??s se ha convertido en una de las afecciones m??s frecuentes de la poblaci??n trabajadora. El presente trabajo de investigaci??n tiene como objetivo: evaluar los riesgos psicosociales a los que se exponen los profesores de la Universidad de Granada. Para ello, se utiliz?? el m??todo Istas21, herramienta de evaluaci??n de los riesgos psicosocial...

  18. Evaluaci??n participativa, Aprendizaje- Servicio y Universidad

    OpenAIRE

    Mart??nez-Vivot, Marcela; Folgueiras Bertomeu, Pilar

    2015-01-01

    La educaci??n superior centrada hoy en el aprendizaje basado en competencias ha representado un cambio en el modelo educativo. El modelo competencial, b??sicamente, apunta a una transformaci??n de las universidades y no solo hace referencia a la estructura de los estudios sino tambi??n a los mismos estudiantes, quienes deben pasar a ser protagonistas de su formaci??n y deben ???aprender a ser competentes???. Desde esta perspectiva, el Aprendizaje-Servicio es una metodolog??a pe...

  19. CONTROL ORGANIZACIONAL EN LA REALIDAD Y COMPLEJIDAD DE LAS UNIVERSIDADES

    OpenAIRE

    Edgar Chirinos; Carlos Figueredo; Aurora Goyo; Elita Méndez; Eduarda Rivero

    2015-01-01

    En el artículo se presenta un análisis del control organizacional en la gestión académica de las universidades, bajo las perspectivas de la teoría de los sistemas y la teoría de las contingencias con abordajes de las características particulares de estas instituciones. La finalidad al estudiar el control organizacional es detectar las diferencias emergentes al aplicar el control como parte de los procesos de gestión, interacción, interrelación, mecanismos que puedan conllevar al aumento de la...

  20. Compromiso Organizacional de los Profesores de una Universidad Pública

    OpenAIRE

    Sonia Elizabeth Maldonado-Radillo; María Concepción Ramírez Barón; Blanca Rosa García Rivera; Angélica Chairez Venegas

    2014-01-01

    Este trabajo presenta una investigación de tipo descriptivo-analítico sobre el diagnóstico del compromiso organizacional de los docentes. Su objetivo consiste en identificar si existen diferencias entre el compromiso organizacional de los profesores y algunas variables demográficas y laborales; para alcanzarlo se trabajó con una muestra de 58 docentes de una universidad pública. En la recolección de los datos se utilizó el cuestionario de Allen y Meyer, cuya confiabilidad fue determinada a tr...