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Sample records for caso universidad central

  1. Estudio de caso y aprendizaje cooperativo en la universidad

    OpenAIRE

    Pedro Aramendi Jauregui; Karmele Bujan Vidales; Segundo Garín Casares; Amando Vega Fuente

    2014-01-01

    Dise??ar los planes de estudio en funci??n del desarrollo de competencias demanda cambios metodol??gicos importantes. El m??todo de caso es una de las estrategias de ense??anza y aprendizaje m??s adecuadas para desarrollar las competencias orientadas al trabajo en equipo y al fomento de la colaboraci??n. El art??culo que se presenta es un resumen del proyecto de innovaci??n ???El estudio de caso y el aprendizaje cooperativo en la universidad??? (PIE-2010-2012) financiado por la Unive...

  2. Diagnóstico sobre la gestión documental y de archivos en la Universidad Central Marta Abreu de las Villas. Cuba: Caso de estudio

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Font Aranda, Odalys

    2012-12-01

    Full Text Available The organization of information is necessary, among other reasons, for providing evidence of facts and for conserving the documents; this is apparent in the concept offered by various authors regarding records management and which is summarized, to some extent, in this article. Due to the nonexistence of a system for records and archives management at the Central University «Marta Abreu» of the Villas (UCLV, Cuba, a diagnostic was performed with the objective of implementing an efficient system to regulate the processes and to allow a control of the documentation. Diverse techniques were used, including interviews, surveys and observations, while bearing in mind the DIRKS methodology (Designing and Implementing Recordkeeping System. The importance of carrying out a diagnostic is discussed, with references to similar studies. The article concludes by distinguishing between the strengths and weaknesses of records and archives management in this institution, which will serve as a preamble for the execution of the final objective of the investigation.

    La organización de la información es necesaria entre otras razones, para evidenciar los hechos y conservar los documentos; esto se pone de manifiesto en el concepto dado por algunos autores sobre Gestión Documental, lo que se resume en alguna medida en este artículo. Debido a la inexistencia de un Sistema de Gestión Documental y de Archivos en la Universidad Central «Marta Abreu» de las Villas (UCLV Cuba, se realiza un diagnóstico con el objetivo de implementar un sistema que regule los procesos y permita un control de la documentación. Se utilizan diversas técnicas: entrevistas, encuestas y observaciones; teniendo en cuenta la metodología DIRKS Designing and Implementing Recordkeeping System (Diseño e implementación de sistemas de gestión de registros. Se aborda la importancia de realizar el diagnóstico sobre el tema referenciando investigaciones semejantes a este

  3. Estudio de caso y aprendizaje cooperativo en la universidad

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Pedro Aramendi Jauregui

    2014-01-01

    Full Text Available Diseñar los planes de estudio en función del desarrollo de competencias demanda cambios metodológicos importantes. El método de caso es una de las estrategias de enseñanza y aprendizaje más adecuadas para desarrollar las competencias orientadas al trabajo en equipo y al fomento de la colaboración. El artículo que se presenta es un resumen del proyecto de innovación “El estudio de caso y el aprendizaje cooperativo en la universidad” (PIE-2010-2012 financiado por la Universidad del País Vasco. El objetivo general del proyecto es implementar el método de caso en las asignaturas de Organización de Centros (SocioEducativos (titulaciones de Pedagogía y Educación Social. MÉTODO: Se han seleccionado dos grupos de segundo curso de la titulación de Educación Social (uno en euskera y otro en castellano y otros dos del mismo curso de Pedagogía en ambos idiomas. En uno de los grupos de cada titulación se trabajaron técnicas de dinámica de grupo y en otro se desarrolló la estrategia del método de caso sin la ayuda de ellas. El alumnado evaluó la experiencia mediante un diario de grupo. RESULTADOS: Los datos indican que el alumnado está satisfecho con las actividades de aprendizaje realizadas en clase, las competencias de la titulación se desarrollan de manera satisfactoria y el funcionamiento de los grupos experimentales, en general, es mejor que el de los grupos control. La eficacia del trabajo grupal está estrechamente vinculada con variables de tipo relacional. DISCUSIÓN: La cooperación, la ayuda y la supervisión de tareas entre los miembros del grupo fomentan la interacción y el sentimiento de seguridad entre los estudiantes que tienen dificultades para lograr los objetivos de aprendizaje. Un alumno o alumna que se siente respaldado por su grupo a nivel académico, afectivo y relacional probablemente va a percibir un contexto de trabajo más seguro, inclusivo y acogedor.

  4. en la educación: Caso Universidad del Zulia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Caterina Clemenza

    2006-01-01

    Full Text Available El objetivo general del presente trabajo es analizar la calidad de la educación universitaria como fundamento para fortalecer la competitividad institucional. Se presenta una revisión documental- descriptiva. Se abordan tres universos constituidos por los investigadores activos, los estudiantes de las distintas facultades y el sector externo que mantiene relación con las Unidades de Investigación de la Universidad del Zulia (LUZ. La muestra se seleccionó no probabilísticamente, para el caso de los investigadores y estudiantes; y a través de un censo para el sector externo. Se procedió a aplicar un instrumento estructurado a cada universo, contentivo de la variable estudiada. Los resultados indican que LUZ, concentra científicos y especialistas altamente calificados; cuenta con unidades de investigación donde se generan importantes programas y proyectos demandados por el sector productivo. En cuanto a la opinión de los estudiantes, se tiene que para ellos, las asignaturas potencian los valores éticos-morales y les desarrolla habilidades y destrezas; los profesores dominan y transmiten adecuadamente los contenidos, actualizan sus conocimientos y en ocasiones emplean material didáctico; mientras que la infraestructura presenta debilidades, obstaculizando el desempeño académico. Se concluye que, se hace necesario orientar acciones en la búsqueda de la calidad en las funciones básicas universitarias, integrando todos los actores de la institución y su interacción con el entorno; contribuyendo así, a insertar exitosamente nuestra universidad en un ambiente cada vez más competitivo que exige mejoramiento continuo, eficiencia, eficacia y efectividad social.

  5. LA ESTRATEGIA DE GESTIÓN DE LA INVESTIGACIÓN EN LAS UNIVERSIDADES VENEZOLANAS Caso: Universidad Centroccidental “Lisandro Alvarado”

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    José Nicolás Vizcaya

    2016-05-01

    Full Text Available Esta investigación tiene como propósito analizar la Gestión de Investigación en los Centros de Estudios Superiores o en las Universidades Venezolanas, en este caso la Universidad Centroccidental “Lisandro Alvarado”. Se analiza el contexto y las normas que regulan dicha actividad así como sus estrategias.

  6. Organizaciones innovadoras a partir de la interacción con la universidad: casos exitosos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    MARÍA EUGENIA MORALES RUBIANO

    2012-01-01

    Full Text Available Se busca mostrar estrategias y casos exitosos de colaboración entre universidades y organizaciones del entorno que han generado innovación a partir de su interacción. Para esto, se revisó literatura en bases de datos científicas que muestran innovaciones colaborativas en países de la región y en otros países. También se obtuvo información en páginas web de diez universidades destacadas en el Ranking Web de Universidades del Mundo 2011. Los resultados muestran que se han establecido actividades de cooperación entre universidades y otros actores a través de investigación colaborativa, desarrollo tecnológico y emprendimiento. Lo anterior evidencia retos para Latinoamérica y Colombia en el direccionamiento de actividades conjuntas para la innovación.

  7. AUTOR/TITULAR EN LA UNIVERSIDAD COLOMBIANA: EL CASO DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Carolina Botero Cabrera

    2011-04-01

    Full Text Available El estudio adelantado al interior de la Universidad Nacional de Colombia, nos permite incorporar algunas precisiones que se deben documentar cuando se busca alcanzar claridad sobre la dualidad que puede presentarse respecto a ¿quién es autor y titular de una obra en una entidad según las normas vigentes?, y además ¿cómo aplicarlas?. Lla investigación delimita el marco legal de la relación autor/titular en Colombia, en la Universidad colombiana, concretamente en la Universidad pública; caracteriza como se entienden las obras creadas por un Funcionario público, las creadas en el marco de “obra por encargo”, en el marco de un contrato laboral o en general transferidas por cualquier otro acuerdo o acto jurídico. El artículo ejemplifica la situación en cuatro dependencias que administran contenido en la Universidad Nacional y así definen las formas como se asumen las obras creadas en la institución, enunciando algunas conclusiones que esperan aportar a otras entidades educativas.

  8. Trayectos de uso de TIC: Caso de la Universidad Javeriana

    OpenAIRE

    Mónica Irlanda Brijaldo-Rodríguez; Martha Leonor Sabogal-Modera

    2015-01-01

    El propósito de la investigación fue conocer de qué mane - ra los docentes universitarios de la Pontificia Universidad Javeriana, Bogotá (Colombia), utilizan las herramientas tec - nológicas digitales para apoyar su docencia. La metodología empleada combinó estrategias cualitativas y cuantitativas que posibilitaron la comprensión de los usos que hacen los docen - tes de las herramientas tecnológicas. Los resultados permitie - ron delimitar concepciones de tecnología, ...

  9. Relación de la universidad con la ciudad. Un estudio de caso

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ricardo Gaete Quezada

    2015-01-01

    Full Text Available La relación universidad – ciudad es analizada a través de los planteamientos de las partes interesadas de una universidad pública española. El objetivo principal de la investigación que derivo en el presente artículo es, analizar la responsabilidad social universitaria frente a las necesidades y problemáticas de las localidades donde están instalados los campus y ciudades universitarias modernas. Se empleó una metodología de tipo cualitativa mediante un estudio de caso único, considerando como técnica de recolección de la información a la entrevista semi-estructurada. Los resultados evidencian un reconocimiento a la antigüedad de la universidad estudiada, matizado con importantes críticas a su escasa relación con la sociedad local, exigiendo un mayor compromiso e impacto del quehacer universitario frente a las demandas específicas de la ciudad. Además, se observa una mayor presencia del concepto de Edutrópolis, especialmente por el impacto en la calidad de vida de los ciudadanos y el acceso a la vida universitaria que la institución estudiada otorga a los habitantes de la ciudad. El caso estudiado permite concluir que la importancia del entorno universitario dentro de la sociedad del conocimiento del siglo XXI es creciente, especialmente frente a las recientes crisis política y económica en Europa que plantean un cambio social que la universidad debe liderar.

  10. Responsabilidad social en la Universidad: estudios de casos y propuesta de despliegue

    OpenAIRE

    Aldeanueva Fernández, Ignacio

    2011-01-01

    La Tesis Doctoral titulada “Responsabilidad Social en la Universidad: estudio de casos y propuesta de despliegue” presenta la siguiente estructura: Introducción: en la misma se detallan los factores que han motivado la realización de la investigación, el planteamiento y la determinación del problema a investigar, la documentación y fuentes de información utilizadas, el estado actual de la materia investigada, el diseño de la investigación, el método de trabajo empleado y las futuras línea...

  11. Manejo de desechos en universidades. Estudio de caso: Instituto Tecnológico de Costa Rica

    OpenAIRE

    Luis Guillermo Romero Esquivel; Juan Carlos Salas Jiménez; Joaquín Jiménez Antillón

    2008-01-01

    Actualmente, las universidades desempeñan un papel preponderante en el manejo integral de los desechos sólidos que tanto estas como la sociedad generan, en tanto que se encargan de educar a la mayor parte de los futuros individuos involucrados en la toma de decisiones.Este artículo describe un caso de estudio acerca del manejo de desechos que realiza el Instituto Tecnológico de Costa Rica (ITCR) mediante la actividad permanente “Manejo de Desechos Institucionales” (MADI), específicamente, en ...

  12. O relato do capital intelectual nos relatórios e contas das universidades públicas portuguesas : os casos da Universidade do Minho, Universidade do Porto e Universidade de Aveiro

    OpenAIRE

    Aguiar, Daniela Rodrigues Martins Amorim

    2013-01-01

    Dissertação de mestrado em Contabilidade A gestão do conhecimento tem vindo a ganhar importância, pelo que os intangíveis são considerados fundamentais na criação de valor de uma organização, essencialmente no caso das universidades. As universidades públicas têm sofrido pressões para se tornarem mais flexíveis, transparentes, competitivas e comparáveis. Estas exigências e desafios requerem novos tipos de recursos e novas formas de gestão (Sánchez et al., 2009; Córcoles et a...

  13. GESTÃO DO INGRESSO À UNIVERSIDADE: UM ESTUDO DE CASO

    OpenAIRE

    Luiz Flavio Autran Monteiro Gomes; Luis Alberto Duncan Rangel; Antonio de Araújo Freitas Júnior

    2002-01-01

    Este artigo mostra como um método analítico de apoio à decisão pode ser utilizado numa situação tipicamente encontrada na gestão de universidades: a avaliação de candidatos aos seus cursos. O caso aqui relatado aborda a avaliação dos candidatos ao curso de engenharia de produção da Escola de Engenharia Industrial MetaJúrgica de Volta Redonda, no Estado do Rio de Janeiw. A análise empregada no estudo fez uso do método multicritério UTA e de uma variante do mesmo que considera os pesos dos crit...

  14. La comunicación institucional. El caso del diario digital de la Universidade de Vigo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jessica Fernández Vázquez

    2013-06-01

    Full Text Available 0 false 21 18 pt 18 pt 0 0 false false false /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Tabla normal"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:12.0pt; font-family:"Times New Roman"; mso-ascii-font-family:Cambria; mso-ascii-theme-font:minor-latin; mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-theme-font:minor-fareast; mso-hansi-font-family:Cambria; mso-hansi-theme-font:minor-latin; mso-bidi-font-family:"Times New Roman"; mso-bidi-theme-font:minor-bidi;} Internet se ha convertido en una herramienta fundamental para la comunicación de las instituciones. Pese a que las universidades son percibidas como organismos donde pesa la tradición y el estatismo, muchos gabinetes de prensa vinculados a ellas han ido adaptándose a las necesidades comunicativas de sus públicos, siendo un caso paradigmático el desarrollo del Diario Digital de la Universidade de Vigo. Su principal función es informar a la sociedad de todo aquello que sucede en la institución con el fin de legitimar su existencia y, por ello, con esta investigación pretendemos dar respuesta a las siguientes preguntas, ¿se hacen eco los medios de las informaciones que se publican diariamente? ¿qué información es la que más les interesa? ¿cómo tratan esta información? 

  15. universidade?

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Obdália Santana Ferraz Silva

    2008-01-01

    Full Text Available Este estudio tiene como finalidad discutir sobre el plagio en el contexto académico, entretanto, hecho que viene afirmándose significativamente a partir de los hipertextos digitales, y considerando que, a medida que textos de todos los tipos, se refieren a las varias áreas del conocimiento, circulan velozmente por la red, se van ampliando entre los graduados las facilidades de hacerse copias, en detrimento de la construcción de la autoría. En la intención de contribuir con esa discusión, se pretende pensar sobre la necesidad de abrir espacios objetivos y subjetivos en la universidad – lugar de producción del lenguaje – para que, en la dialéctica entre el colectivo y lo individual, la construcción de la autoría se concretice. Y que, en este sentido, las prácticas de la lectura y de la escrita, en el contexto de la sociedad digital, puedan ser experimentadas en la perspectiva de incentivo a la producción intelectual, bien como en la intención de proporcionar al graduado profesor en formación – la autonomía para escribir e inscribirse como autor, en su trayecto laberíntico por las mallas de la red digital, entendiendo que es el acto de escribir el que hace al autor.

  16. Una mirada a las empresas de los estudiantes y egresados: el caso de la Universidad EAN

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    León Darío Parra Bernal

    2015-01-01

    Full Text Available El objetivo principal del presente estudio de caso fue caracterizar a las empresas de los estudiantes y egresados de la Universidad EAN que transversaliza el tema de emprendimiento en su currículo. Se logró censar 346 empresas, de forma presencial y virtual, de los estudiantes y egresados que afirmaron tener empresa propia o de sus padres. Se les preguntó sobre los datos de la empresa, el uso de tecnología, el acceso al sistema financiero, el nivel de formación de sus recursos humanos, el acceso a mercados, el nivel de asociatividad de las empresas y la innovación empresarial. Los resultados se˜nalan que el mayor porcentaje de las empresas censadas tienen menos de 10 empleados y se concentran principalmente en el sector de servicios, un bajo porcentaje exporta y tienen un limitado acceso al sistema financiero. En promedio las empresas contratan tanto a técnicos como a profesionales por igual, un bajo porcentaje forman parte de clústeres y un 28% cuentan con protocolo de familia.

  17. GESTÃO DO INGRESSO À UNIVERSIDADE: UM ESTUDO DE CASO

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Luiz Flavio Autran Monteiro Gomes

    2002-12-01

    Full Text Available Este artigo mostra como um método analítico de apoio à decisão pode ser utilizado numa situação tipicamente encontrada na gestão de universidades: a avaliação de candidatos aos seus cursos. O caso aqui relatado aborda a avaliação dos candidatos ao curso de engenharia de produção da Escola de Engenharia Industrial MetaJúrgica de Volta Redonda, no Estado do Rio de Janeiw. A análise empregada no estudo fez uso do método multicritério UTA e de uma variante do mesmo que considera os pesos dos critérios de avaliação. Os dois métodos fizeram uso de critérios de avaliação tanto quantitativos como qualitativos, partindo de uma classificação a priori de um subconjunto ou do próprio conjunto de candidatos e da matriz de avaliação.Esses métodos, lidando simultaneamente com múltiplos critérios de avaliação, produziram resultados consistentes com a classificação global dos candidatos provida pelo exame vestibular tradicional.

  18. Servicios universitarios en la interfaz del derecho y la salud mental: el caso de la Universidad de Cuenca, Ecuador

    OpenAIRE

    Dione Ullauri; Ximena Guillén; Juana Ochoa; Elizabeth León Mayer; Jorge O. Folino

    2015-01-01

    Introducción: Los sistemas de salud mental forense incluyen servicios universitarios relevantes para la prevención de la violencia y la protección de los derechos humanos. Objetivos: Describir el servicio del Instituto de Criminología, Criminalística e Intervención Psicosocial Familiar de la Universidad de Cuenca, Ecuador. Material y métodos: Estudio con diseño mixto, sección cuantitativa descriptiva de serie consecutiva de casos ingresados al instituto entre el 01/01/2015 y el 30/06/2015, y ...

  19. El derecho de autor y educación virtual: caso Universidad Nacional de Colombia – Universidad de los Andes – Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD)

    OpenAIRE

    Flórez Garrot, Ramiro Andrés

    2011-01-01

    La limitación y excepción al derecho patrimonial de autor con fines educativos vigente en Colombia no es apta responder a las nuevas situaciones del entorno digital como lo es la educación virtual. Se indagó en tres universidades de la ciudad de Bogotá (UNAL – UNIANDES – UNAD) acerca de la forma en que abordan este vacío normativo, encontrándose en la mayoría de ellas que hacen una interpretación extensiva de la normativa vigente, además de adoptar medidas procedimentales y tecnológicas que l...

  20. Manejo de desechos en universidades. Estudio de caso: Instituto Tecnológico de Costa Rica

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Luis Guillermo Romero Esquivel

    2008-04-01

    Full Text Available Actualmente, las universidades desempeñan un papel preponderante en el manejo integral de los desechos sólidos que tanto estas como la sociedad generan, en tanto que se encargan de educar a la mayor parte de los futuros individuos involucrados en la toma de decisiones.Este artículo describe un caso de estudio acerca del manejo de desechos que realiza el Instituto Tecnológico de Costa Rica (ITCR mediante la actividad permanente “Manejo de Desechos Institucionales” (MADI, específicamente, en el manejo de desechos sólidos ordinarios. El principal objetivo del programa MADI ha sido la minimización, reutilización, reciclaje y el destino final responsable de los desechos y la creación de una conciencia ambiental en estudiantes, funcionarios y comunidades aledañas. El programa MADI cuenta conun centro de acopio y varias baterías (sistema de recipientes para la recolección y recuperación de estos desechos. Existe una persona encargada de mantener el contacto y realizar la venta con empresas que reciclan directamente estos materiales o con intermediarios. La cantidad de materiales (plástico, vidrio y aluminio que se ha recuperado anualmente se ha mantenido prácticamente constante para el período 2000-2007, con excepción del papel cuya venta se duplicó, a partir del año 2004. De este material, en elperíodo mencionado, se han recuperado, aproximadamente 196 toneladas (90% del peso total, seguido por el vidrio con 21 toneladas (9,6%, el plástico 3,6 toneladas (1,6% y, por último, 1 tonelada de aluminio (0,4%. Recientemente, se inició la recolecta de una cantidad hasta ahora indeterminada de cartuchos de tinta de computadora y tonners de fax. Para la implementación exitosa de este tipo de actividad se deben de considerar tres aspectos fundamentales: la educación de la población, una infraestructura adecuada y la comunicación constante con las empresas que reciclan los desechos.

  1. Codigos eticos: construcclon colectiva del caracter organizacional, EI caso de la Universidad Nacional de Colombia, sede Manizales

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Maria del Pilar Rodriguez c.

    2004-12-01

    Full Text Available El presente artículo parte de una discusión teórica sobre la ética y la ética empresarial, para apoyar la posición de los autores en cuanto a que los códigos éticos contribuyen a la construcción colectiva del carácter organizacional. Seguidamente, propone una metodología participativa, diseñada en investigaciones previas por miembros del grupo de investigación en Ética Empresarial y Empresariado Social - ETHOS, para elaborar códigos éticos en empresas. A continuación, la ejemplifica mediante el caso de la Universidad Nacional de Colombia Sede Manizales, donde se está implementando un programa integral de desarrollo ético.

  2. Servicios universitarios en la interfaz del derecho y la salud mental: el caso de la Universidad de Cuenca, Ecuador

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Dione Ullauri

    2015-12-01

    Full Text Available Introducción: Los sistemas de salud mental forense incluyen servicios universitarios relevantes para la prevención de la violencia y la protección de los derechos humanos. Objetivos: Describir el servicio del Instituto de Criminología, Criminalística e Intervención Psicosocial Familiar de la Universidad de Cuenca, Ecuador. Material y métodos: Estudio con diseño mixto, sección cuantitativa descriptiva de serie consecutiva de casos ingresados al instituto entre el 01/01/2015 y el 30/06/2015, y sección cualitativa con exploración de sus expedientes. Resultados: 52 casos ingresaron al instituto durante el período. Se estudiaron 72 personas, con promedio de edad de 22,6 años y distribución por sexo equitativa. El 88,5 % tuvieron requerimiento de intervención. Los temas principales detectados cualitativamente fueron"violencia intrafamiliar","protección infantil","protección juvenil","protección al discapacitado","asistencia a víctimas de abuso sexual","consulta comunitaria directa","fortalezas y debilidades del servicio pericial" y"consumo de alcohol". Conclusiones: Evaluados y asistidos presentan problemas complejos relacionados con la violencia y sus secuelas. El instituto brinda servicios a instituciones judiciales, municipales y directamente a la comunidad, y es una excelente fuente de experiencia académica.

  3. El desarrollo regional como responsabilidad social de la universidad. Caso del ecoturismo en la provincia de Tungurahua

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Juan José Martí Noguera

    2016-01-01

    Full Text Available El rol de la universidad en el desarrollo regional es objeto de reflexión en este artículo mediante el análisis de un caso concreto: el desarrollo del ecoturismo en la provincia de Tungurahua, en Ecuador, por medio del programa Prometeo de la Secretaría de Educación Superior, Ciencia Tecnología e Innovación con la Universidad Técnica de Ambato. La responsabilidad social universitaria como concepto se presenta mediante la articulación de la metodología de investigación acción participativa, en la cual el proceso de análisis y propuesta de acciones a desarrollar son producto del diálogo y acuerdos entre actores de la academia y los sectores público y privado. Las conclusiones apuntan a que el desarrollo del ecoturismo, como necesidad identificada en el cambio de matriz productiva, requiere de una universidad que desde la interacción con grupos de interés sea catalizadora de los intereses de las diferentes partes y anteponga el trabajo participativo que garantice una visión conjunta en un área interdisciplinar como el turismo. Abstract The role of universities in regional development is reflected upon in the present paper, through the analysis of a particular case: the development of eco-tourism in the Tungurahua province, in Ecuador, through the Prometeo program of the Secretaría de Educación Superior, Ciencia Tecnología e Innovación (Secretariat of Higher Learning, Science, Technology and Innovation with the Universidad Técnica de Ambato (Technical University of Ambato. The concept of university social responsibility is introduced in the implementation of participatory action research, in which the process of analyzing and proposing actions to develop, derive from dialogue and agreements between academic actors, and both public and private sectors. Conclusions suggest that developing eco-tourism, as a need identified for a shift in the productive matrix, requires a university to work, from its interaction with interest

  4. Paracoccidiomicosis en el sistema nervioso central: reporte de un caso

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jesús Rojas-Jaimes

    2015-01-01

    Full Text Available La paracoccidiomicosis es una enfermedad micótica que puede comprometer el sistema nervioso central (SNC. Se presenta el caso de un paciente varón de 45 años, inmunocompetente, de la ciudad de Satipo, que desarrollo paracoccidiomicosis en el SNC sin punto de entrada e infección aparente. El paciente fue diagnosticado por imágenes con un granuloma cerebelar, posteriormente, se realiza una craneotomía de donde se obtiene tejido y secreción del absceso del granuloma, se procedió al diagnóstico histológico y microbiológico, respectivamente, donde se observó la presencia de levaduras en el corte histológico y el crecimiento del hongo en el cultivo. El paciente, inicialmente, recibe antifúngicos, luego adquiere una infección intrahospitalaria, recibe colistina y posteriormente fallece. El caso reportado pone énfasis en la importancia del diagnóstico temprano y correcto para la buena evolución de los casos de paracoccidiomicosis.

  5. Paracoccidiomicosis en el sistema nervioso central: reporte de un caso

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jesús Rojas-Jaimes

    2015-03-01

    Full Text Available La paracoccidiomicosis es una enfermedad micótica que puede comprometer el sistema nervioso central (SNC. Se presenta el caso de un paciente varón de 45 años, inmunocompetente, de la ciudad de Satipo, que desarrollo paracoccidiomicosis en el SNC sin punto de entrada e infección aparente. El paciente fue diagnosticado por imágenes con un granuloma cerebelar, posteriormente, se realiza una craneotomía de donde se obtiene tejido y secreción del absceso del granuloma, se procedió al diagnóstico histológico y microbiológico, respectivamente, donde se observó la presencia de levaduras en el corte histológico y el crecimiento del hongo en el cultivo. El paciente, inicialmente, recibe antifúngicos, luego adquiere una infección intrahospitalaria, recibe colistina y posteriormente fallece. El caso reportado pone énfasis en la importancia del diagnóstico temprano y correcto para la buena evolución de los casos de paracoccidiomicosis.

  6. Boletim eletrônico: um estudo de caso na biblioteca do instituto de física da universidade federal do rio de janeiro (IF/UFRJ

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Robson da Silva Teixeira

    2013-08-01

    Full Text Available Este artigo trata da elaboração de um Boletim Eletrônico como ferramenta de enfrentamento aos desafios impostos pelas Novas Tecnologias da Informação e Comunicação na disseminação da informação nas Universidades Públicas Brasileiras, tendo como parâmetro um estudo de caso no setor de referência da Biblioteca Plínio Sussekind Rocha do Instituto de Física da Universidade Federal do Rio de Janeiro (IF/UFRJ.

  7. La organización y gestión de las actividades físico-deportivas en la universidad: un caso práctico

    OpenAIRE

    Morales Cevidanes, Miguel Ángel

    2009-01-01

    El presente trabajo de investigación ha pretendido analizar el deporte universitario desde la oferta programática que realizan las universidades andaluzas, concretamente el caso de la Universidad Pablo de Olavide de Sevilla. Tras la contextualización del mismo y abordar aspectos básicos de la organización y gestión, se sitúa en su marco normativo, su regulación institucional y competencial. La metodología de la investigación utilizada en el estudio ha sido fundamentalmente cualitati...

  8. Clima organizacional en Institutos de Investigaciones del Sector Salud Caso: Universidad del Zulia

    OpenAIRE

    Omar R. Urdaneta Q.; Carmen J. Álvarez M; Milagros del V. Urdaneta Q.

    2009-01-01

    El clima organizacional es un tema de gran interés para las organizaciones en la lucha por mejorar el ambiente de trabajo. El objetivo de este estudio fue determinar el clima organizacional en los Institutos de Investigaciones del Sector Salud de la Universidad del Zulia. La investigación fue descriptiva, aplicada, de campo y transeccional. Se consideraron como indicadores: los estilos de liderazgo, la comunicación y la planta física. Se empleó un cuestionario tipo Lickert aplicando la técnic...

  9. ¿Cómo afrontan las tareas de aprendizaje los estudiantes universitarios? El caso de la Universidad de Sevilla

    OpenAIRE

    Gutiérrez Castillo, Juan Jesús; Rodríguez Gallego, Margarita

    2006-01-01

    Esta comunicación presenta un trabajo de investigación desarrollado en el seno de la Universidad de Sevilla, atendiendo a uno de los problemas más preocupantes en la Educación Superior: el estudio de los enfoques de aprendizaje del alumnado universitario. En los últimos años, los programas de investigación sobre los enfoques de aprendizaje y las aproximaciones al estudio constituyen uno de los ejes centrales de la investigación en el aprendizaje. Tal y como afirma Barca, (1996), el aprendi...

  10. Colaboración Universidad-Empresa y Desarrollo Regional. El caso de Oruro (Bolivia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Antonio Padilla Meléndez

    2014-01-01

    Full Text Available En este trabajo se estudian los facto res que determinan la Transferencia de Tecnología y Conocimiento (TT entre la universidad y la empresa, en un país en vías de desarrollo. Su objetivo es analizar el impacto de estas actividades sobre el desarrollo regional, adoptando la perspectiva de innovaci6n abierta y el enfoque del individuo. Para ello, tras una revisi6n de la literatura sobre el tema, se ha aplicado la metodología cualitativa, realizándose diez entrevistas personales semi-estructuradas a docentes de la Universidad Técnica de Oruro (UTO y gerentes de pequeñas y medianas empresas del Departamento de Oruro (Bolivia. Los principales resultados reflejan que estas actividades son todavía muy incipientes en la regi6n, por 10 que su impacto en el desarrollo regional es aun escaso. Como conclusiones, este estudio establece que los factores determinantes de las actividades de transferencia entre la UTO y el sector empresarial se pueden dividir en oportunidades y barreras. Entre las oportunidades para la UTO destacan las mejoras internas y un rol mas proactivo en la sociedad. Para las empresas son la mejora en la productividad y en la competitividad. Por otro lado, las barreras que dificultan la TT son burocráticas, falta de financiaci6n, falta de confianza y falta de profesionalidad. Por tanto, es clave establecer una política clara que regule las actividades de TT.

  11. Hacia un modelo de Universidad Pública en la virtualidad. El caso de la UAM-X

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ángel Torres Velandia

    2005-01-01

    Full Text Available La presencia y actividad virtual de las universidades públicas y privadas en el ciberespacio, a través de los sitios Web, es cada vez más frecuente. Lo importante, sin embargo, no son los datos respecto de cuántos campus virtuales disponen, sino qué tipo de presencia tienen y tendrán en estos entornos y qué uso harán sus estudiantes y profesores de sus centros de servicio informático y de sus plataformas educativas. En la Universidad Autónoma Metropolitana-Xochimilco se ha implementado, como fruto del modelo educativo basado en proyectos de investigación llamado Sistema Modular, un proceso educativo innovador, no lineal, de apropiación, construcción y socialización de los conocimientos mediante la estrategia de redes de educación virtual y a distancia, inicialmente en el campo de las ciencias biológicas y de la salud. El presente trabajo tiene como objetivo dar cuenta de los avances logrados en el Proyecto de Redes de Educación Virtual (PREV de la División de Ciencias Biológicas y de la Salud (CBS, mediante las cuales los estudiantes, los profesores y los investigadores llevan a cabo su quehacer académico. Dichas redes —sociales y electrónicas— median y soportan la interacción sujeto-objeto, las relaciones de comunicación entre los grupos virtuales colaborativos y los procesos de apropiación y socialización de los conocimientos.

  12. Criptococose do sistema nervoso central. Registro de um caso

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Adherbal Tolosa

    1956-06-01

    Full Text Available Registro de caso de criptococose do sistema nervoso central, cujo diagnóstico foi estabelecido pelo exame do liqüido cefalorraquidiano. A presença do criptococo, verificada no exame direto, foi confirmada por culturas. O paciente apresentava quadro irritativo meníngeo, ao qual se associaram, ulteriormente, distúrbios encefálicos difusos e síndrome de hipertensão intracraniana. Evolução fatal após 4 meses de doença; foi tentada a sulfamido-terapia, sem resultado. O exame necroscópico confirmou a existência de leptomeningite difusa e micro-abscessos disseminados no córtex cerebral; o óbito foi relacionado à compressão bulbar por hérnia das tonsilas cerebelares.

  13. La educación superior transnacional en México: el caso Sylvan-Universidad del Valle de México Transnational higher education in Mexico: The Sylvan-Universidad Del Valle de Mexico case

    OpenAIRE

    Roberto Rodríguez Gómez

    2004-01-01

    En el marco de apertura al comercio internacional que han desarrollado los últimos gobiernos de México ¿cuáles han sido las implicaciones para la educación superior? La presente contribución se ocupa del tema a través de una revisión general del proceso de apertura comercial, el análisis de los datos sobre inversión extranjera directa en México en el sector de educación privada, y mediante el estudio de un caso: la presencia del consorcio Sylvan Learning Systems en la Universidad del Valle de...

  14. Alfabetización informacional digital y web social entre los alumnos que acceden a la universidad: estudio de caso en la Universidad Carlos III de Madrid

    OpenAIRE

    García Martul, David

    2009-01-01

    Los cambios que se están operando en el Espacio Europeo de Educación Superior, de acuerdo con las directrices marcadas por el Plan de Bolonia, de los planes de estudio en las Universidades europeas y más concretamente en las españolas inciden en la adquisición de competencias informacionales por parte de los alumnos. Competencias que les permitan “aprender a aprender” una vez pasen a ser egresados. Partimos de la hipótesis de que los estudiantes que acceden a la universidad están dotados de u...

  15. POLÍTICAS PARA INFLUIR EN LA ELECCIÓN MODAL DE USUARIOS DE VEHÍCULO PRIVADO EN UNIVERSIDADES: CASO UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    DIANA MORENO

    2011-01-01

    Full Text Available Este artículo presenta un modelo de Reparto Modal de viajes desde y hacia la Universidad de Antioquia aplicando modelos desagregados tipo Logit y utilizando la técnica de preferencias declaradas (PD. Para ello se plantearon dos políticas, la primera cobrar una tarifa por todo un día a los vehículos que un día a la semana tienen su acceso restringido a la universidad, con el fin de levantarles tal restricción. La segunda política consiste en no tener ninguna restricción al acceso, sino cobrar el parqueo por horas en el interior de la universidad. Los modelos predicen el porcentaje de usuarios de auto que optaría por pagar o escogería otro modo en cada una de las dos políticas. La política elegida dependerá de los criterios que la Universidad aplique para el desarrollo del espacio de su campus y de lo que pretenda hacer con los ingresos del recaudo en cada una de las políticas.

  16. Carrera académica y propensión a la transferencia de tecnología. El caso de la Universidad de Huelva

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    María-Teresa Aceytuno

    2014-01-01

    Full Text Available El objetivo de este artículo es analizar los factores de la carrera profesional y académica que influyen sobre la propensión a transferir tecnología por parte de los investigadores universitarios. Para ello elaboramos un marco teórico que recoge los factores que han sido destacados en la literatura sobre el tema. Este marco teórico se contrasta para el caso de los investigadores de la Universidad de Huelva, lo que permite identificar los rasgos de los investigadores más propensos a implicarse en actividades de transferencia de tecnología. De acuerdo con los resultados obtenidos, serían varones de las ramas de Ciencias, Ingeniería y Arquitectura, altamente productivos en publicaciones de libros y artículos, no doctores y que ocupan puestos poco estables en la universidad.

  17. Ecologías del aprendizaje en contextos rurales. El caso de la Universidad Rural Paulo Freire de la Serranía de Ronda

    OpenAIRE

    Cortés González, Pablo; Rivas Flores, José Ignacio; Padua Arcos, Daniela

    2016-01-01

    Ecologías del aprendizaje en contextos rurales. El caso de la Universidad Rural Paulo Freire de la Serranía de Ronda. Línea Estratégica de trabajo: Metodologías multimodales y participativas. 1. Introducción y objetivos El trabajo que presentamos forma parte del proyecto I+D+I “Ecologías del aprendizaje en contextos múltiples: análisis de proyectos de educación expandida y conformación de ciudadanía” financiado por MIMECO, España. El interés de este proyecto surge al considerar...

  18. LA EDUCACIÓN SUPERIOR TRANSNACIONAL EN MÉXICO: EL CASO SYLVAN-UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO

    OpenAIRE

    ROBERTO RODRÍGUEZ GÓMEZ

    2004-01-01

    En el marco de apertura al comercio internacional que han desarrollado los últimos gobiernos de México ¿cuáles han sido las implicaciones para la educación superior? La presente contribución se ocupa del tema a través de una revisión general del proceso de apertura comercial, el análisis de los datos sobre inversión extranjera directa en México en el sector de educación privada, y mediante el estudio de un caso: la presencia del consorcio Sylvan Learning Systems en la Universidad del Valle de...

  19. Aeromicrobiology of the central archive of Universidad Pedagogica y Tecnologica de Colombia (Tunja - Boyaca)

    International Nuclear Information System (INIS)

    Air quality of indoor environments can be influenced by different particles suspended in the atmosphere (dust, pollen, bacteria, fungi, and virus) that could cause damage to documents and induce allergic reactions in people working with these documents. in this work, we identified until genera the microorganisms present in the environment of the central archive of Universidad Pedagogica y Tecnologica de Colombia; specifically those that could cause respiratory allergies to personnel of this area. For the environment samples, we used the open petri dish sedimentation method using potato dextrose agar, and measured temperature and relative humidity during each sampling. Also, a survey was taken of the workers to record respiratory symptoms that could arise from handling documents. Samples were taken from the nostrils of some of these workers. Fourteen genera among fungi, yeasts, and bacteria, and two non-identified categories were isolated from the environment. The predominant fungal genera were Mucor spp. and Penicillium spp. with 36.6% and 27.5% of the total of isolated colonies, respectively. Yeast, mainly Rhodotorula genera, and bacteria with prevalence coccus forms were isolated in smaller proportions. There was not statistically significant correlation among the average of colony forming units and the temperature and relative humidity in the environment. In addition, nostril samples yielded only normal Microbiota of the nose, indicating that suggestive respiratory symptoms workers presented are not directly influenced by the presence of fungal spores in the environment at the central archive.

  20. A psicologia médica na Universidade do Estado do Rio de Janeiro: um estudo de caso Medical psychology at Universidade do Estado do Rio de Janeiro: a study case

    OpenAIRE

    Carla Ribeiro Guedes

    2003-01-01

    A presente pesquisa teve como proposta realizar um estudo de caso no serviço de psicologia médica da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ). Foi investigado como os princípios teóricos da psicologia médica aplicaram-se em uma instituição de ensino e assistência. Os pressupostos iniciais deste campo tinham uma vertente contestatória em relação à medicina. Questionavam os padrões nos quais a prática médica havia se estruturado. Pretendiam modificar a relação médico-paciente dando-lhe u...

  1. Competencias profesionales y empleo en el futuro periodista: el caso de los estudiantes de Periodismo de la Universidad Cardenal Herrera-CEU

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Javier Sierra Sánchez

    2010-12-01

    Full Text Available Presentamos un trabajo de investigación científica enfocado en dos aspectos: la adquisición de competencias profesionales en los alumnos de la licenciatura de Periodismo de la Universidad Cardenal Herrera-CEU y la importancia que otorgan a diferentes aspectos de un empleo. Éste último aspecto, partiendo del Informe Reflex de ANECA “El profesional flexible en la Sociedad del Conocimiento” establecemos una comparativa entre los resultados allí obtenidos y el caso particular de los alumnos de Periodismo de la Cardenal Herrera-CEU. Para descubrir estos aspectos presentamos un trabajo empírico para conocer en qué medida los alumnos de último curso de la licenciatura de la Universidad Cardenal Herrera-CEU han adquirido las competencias profesionales que se reflejan en el Libro Blanco de ANECA de los títulos de grado en Comunicación . Este estudio que presentamos nace con vocación de continuidad en un doble sentido: ser un indicador de la calidad de las enseñanzas que reciben los alumnos de Periodismo de la Universidad Cardenal Herrera-CEU y conocer en un futuro próximo (cuando salga la primera promoción de graduados si existe una diferencia significativa entre los alumnos que cursaron la licenciatura y los nuevos graduados fruto de la reforma universitaria. De este modo, podremos conocer hasta qué punto y qué grado se ha acometido en la Universidad Cardenal Herrera-CEU esa transformación que conlleva el Plan Bolonia en su sentido más profundo de la reforma.

  2. Concretando la tercera misión (3m de la Universidad Pública Regional. Impactos y percepciones de un proyecto de extensión. Caso Universidad del Magdalena

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Pablo Hernán Vera Salazar

    2014-08-01

    Full Text Available El propósito de este artículo es presentar un análisis de la orientación asumida por una universidad de la región Caribe colombiana para desarrollar acciones ubicadas en lo que se ha denominado “la tercera misión de la universidad”. Adicionalmente, se hace análisis del efecto generado en la universidad por la ejecución de proyectos de extensión. El enfoque metodológico utilizado fue el de estudio de caso tomando un proyecto de intervención de alcance regional como unidad de análisis. En este contexto, las fuentes de información utilizadas fueron: información documental de la ejecución del proyecto, entrevistas semiestructuradas a los coordinadores del proyecto y una encuesta de percepción sobre la tercera misión dirigida a una muestra de profesores de la universidad. El principal hallazgo de este estudio fue la identificación y caracterización de la orientación asumida por la universidad objeto de estudio para desarrollar la tercera misión con énfasis en el desarrollo social del entorno. Aunque este estudio se limitó a un único caso en un contexto particular, los hallazgos obtenidos permitieron evidenciar algunos rasgos de la materialización de la tercera misión de la universidad, los cuales pueden servir de referencia para desarrollar estudios similares en otros contextos institucionales de la región y del país.Palabras clave: Tercera misión; extensión universitaria; responsabilidad social Universitaria; gestión de proyectos; innovación social.Specifying the third mission (3m of the Regional Public University. Impacts and perceptions of extension project. Case: University of MagdalenaAbstractThe purpose of this paper is to present an analysis of the orientation that is assumed by a university in the Colombian Caribbean region for developing actions in what has been known as “the university’s third mission”. In addition, an analysis about the effect on the university that is generated by the execution of

  3. Características socioeconómicas y rendimiento académico. El caso de una universidad argentina

    OpenAIRE

    Coschiza, Carlos Cristóbal; Martín Fernández, Juan; Gapel Redcozub, Guillermo; Nievas, Marcelo E.; Ruiz, Haraví E.

    2016-01-01

    El objetivo de la investigación es determinar mediante regresiones estadísticas las relaciones entre las características socioeconómicas de los alumnos de las carreras de grado de la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE, Argentina) y sus resultados académicos, y compararlos con los hallazgos de estudios similares efectuados en otras universidades nacionales. Se encuentra evidencia contundente de que las variables de Nivel Socioeconómico (NSE) son significativas para explicar las diferencia...

  4. Análisis de casos como modalidad de titulación en la carrera de Derecho de la Universidad Metropolitana del Ecuador

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Dra. C. Lianet Goyas Céspedes

    2016-04-01

    Full Text Available El método de análisis de casos es utilizado en los estudios de Derecho, pues se le considera como un medio idóneo para desarrollar en los estudiantes la capacidad de analizar críticamente situaciones jurídicamente relevantes y contri­buir a la creación de instituciones y soluciones jurídicas en casos generales y específicos. En ese sentido, durante todo el proceso de enseñanza - aprendizaje pueden emplearse casos jurídicos que por su connotación social y su interés para la ciencia del Derecho puedan motivar a los alumnos, en tanto los acercan al ejercicio de la profesión al mismo tiempo que posibilitan la investigación sobre aspectos teó­ricos y prácticos e incluso, les permite plantear respuestas novedosas para cuestiones debatidas en los diferentes campos del Derecho. No obstante la probada utilidad del análisis de casos, muchas veces es empleado inadecua­damente o se le confunde con otros métodos también rela­cionados con el aprendizaje problémico. Por otra parte, en la carrera de Derecho de la Universidad Metropolitana del Ecuador no se había considerado, hasta ahora, su inclusión como modalidad de culminación de los estudios de tercer nivel. Por estas razones, las autoras realizan una propuesta que fue tomada como referencia para la aprobación de esta modalidad de trabajo de titulación como parte del proceso de rediseño curricular de la carrera de Derecho y cuyos re­sultados se muestran en el presente artículo.

  5. Competencias profesionales y empleo en el futuro periodista: el caso de los estudiantes de periodismo de la Universidad San Pablo CEU

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Javier Sierra Sánchez

    2012-04-01

    Full Text Available La Universidad española ha sufrido una gran transformación desde su adaptación al EEES. El Plan Bolonia propone un replanteamiento de la misión que debe cumplir la Universidad acercando dicha institución a los intereses y necesidades de la empresa y de la sociedad. Uno de los pilares básicos de estos cambios es el que hace referencia a la formación del alumno por competencias. Presentamos un trabajo de investigación científica enfocado en dos aspectos: la adquisición de competencias profesionales en los alumnos de la licenciatura de Periodismo de la Universidad San Pablo CEU y  la importancia que otorgan a diferentes aspectos de un empleo. Éste último aspecto, partiendo del Informe Réflex de ANECA “El profesional flexible en la Sociedad del Conocimiento” establecemos una comparativa entre los resultados allí obtenidos y el caso particular de los alumnos de Periodismo de la San Pablo CEU. Para descubrir estos aspectos presentamos un trabajo empírico para conocer en qué medida los alumnos de último curso de la licenciatura (que no de grado de la Universidad San Pablo CEU han adquirido las competencias profesionales que se reflejan en el Libro Blanco de ANECA de los títulos de grado en Comunicación.Este estudio que presentamos nace con vocación de continuidad en un doble sentido: ser un indicador de la calidad de las enseñanzas que reciben los alumnos de Periodismo de la San Pablo CEU y conocer en un futuro próximo (cuando salga la primera promoción de graduados si existe una diferencia significativa entre los alumnos que cursaron la licenciatura y los nuevos graduados fruto de la reforma universitaria. De este modo, podremos conocer hasta qué punto y qué grado se ha acometido en la Universidad San Pablo CEU esa transformación que conlleva el Plan Bolonia en su sentido más profundo de la reforma.

  6. La metodología docente como estrategia para promover la sostenibilidad en las aulas universitarias. Un estudio de caso en la Universidad de Cádiz

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Esther García-González

    2015-07-01

    Full Text Available En este artículo presentamos una investigación que analiza la práctica docente en el ámbito universitario y su potencialidad para promover una Educación para la Sostenibilidad. Se trata de un estudio de caso cuyo objetivo es conocer el grado de inclusión de la sostenibilidad en un aula de la Universidad de Cádiz, a través del análisis de la metodología que pone en juego el sujeto objeto de estudio. Los datos han sido recogidos utilizando los siguientes instrumentos: cuestionario, documentos, entrevista, grabaciones audiovisuales y guion de observación. Como herramienta de análisis de datos, se ha empleado una herramienta de análisis metodológico denominado HAMS, de elaboración propia. Los resultados, caracterizan un escenario donde los principios de la sostenibilidad están débilmente presentes en la práctica docente del aula objeto de estudio.Cómo referenciar este artículoGarcía-González, E., Jiménez-Fontana, R., Navarrete, A., & Azcárate, P. (2015. La metodología docente como estrategia para promover la sostenibilidad en las aulas universitarias. Un estudio de caso en la Universidad de Cádiz. Foro de Educación, 13(19, 85-124. doi: http://dx.doi.org/10.14516/fde.2015.013.019.005

  7. LA FORMA DE GOBIERNO Y SU RELACIÓN CON EL PODER Y EL CAMBIO ORGANIZACIONAL: CASO UNIVERSIDAD DEL ROSARIO

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    MARÍA ANDREA TRUJILLO DÁVILA

    2008-01-01

    Full Text Available Este artículo pretende analizar, a la luz de la teoría del poder, el cambio organizacional, las capacidades organizacionales y los cambios generados en la forma de gobierno de la Universidad del Rosario entre 1974 y 1995. Partiendo del hecho que dicha forma de gobierno permaneció intacta durante más de trescientos años, llama la atención cómo cambios en el entorno, características de la organización y de los individuos que la conforman, pueden llevar a las organizaciones a emprender procesos que modifiquen su forma de gobierno, alterando la distribución del poder y el rol de los actores en el mencionado esquema. Estos cambios permitieron a la Universidad del Rosario afrontar las exigencias del entorno y, a su vez, conservar su capacidad de gobernabilidad.

  8. La educación superior transnacional en México: el caso Sylvan-Universidad del Valle de México Transnational higher education in Mexico: The Sylvan-Universidad Del Valle de Mexico case

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Roberto Rodríguez Gómez

    2004-10-01

    Full Text Available En el marco de apertura al comercio internacional que han desarrollado los últimos gobiernos de México ¿cuáles han sido las implicaciones para la educación superior? La presente contribución se ocupa del tema a través de una revisión general del proceso de apertura comercial, el análisis de los datos sobre inversión extranjera directa en México en el sector de educación privada, y mediante el estudio de un caso: la presencia del consorcio Sylvan Learning Systems en la Universidad del Valle de México, institución privada que ofrece educación de bachillerato, licenciatura y postgrado. El artículo se divide en cinco secciones. La primera examina la postura del gobierno mexicano ante los procesos de globalización y regionalización del comercio internacional. La segunda trata de la postura mexicana ante la perspectiva de la transnacionalización educativa. La tercera trata del marco legal mexicano para la inversión extranjera directa en educación. La cuarta presenta datos acerca del volumen de inversión extranjera directa en el sector educativo mexicano. La quinta contiene el estudio de caso.This paper discusses the impact of transnationalisation on Mexican higher education system in four steps: First, it examines the Mexican government position about the global international trade. Second, it exposes the general Mexican position about the educative transnationalisation. Third, it refers the Mexican legal frame about direct foreign investment in education. Fourth, it displays data about the volume of direct foreign investment in the Mexican educative sector. Finally, the attention turns to a specific case of transnationalisation: the presence of a partnership between Sylvan Learning Systems and the University of the Valley of Mexico, private institution that offers education of baccalaureate, degree and postdegree.

  9. El marketing interno como generador de valor de las organizaciones: caso Universidad Nacional de Colombia - Sede Manizales.

    OpenAIRE

    Moncada Betancur, Alejandro

    2009-01-01

    El presente documento analiza cómo es la influencia del marketing interno como generador de valor de la sede de Manizales de la Universidad Nacional de Colombia. Fue hecha una revisión conceptual y teórica sobre el marketing interno, y su estructuración dentro de las organizaciones, ésta acompañada de aspectos como la motivación, el servicio y la satisfacción. Simultáneamente fue estudiada la gestión humana y los aportes hechos por la cultura y el clima organizacional a ella. Además se abordo...

  10. LA FORMA DE GOBIERNO Y SU RELACIÓN CON EL PODER Y EL CAMBIO ORGANIZACIONAL: CASO UNIVERSIDAD DEL ROSARIO

    OpenAIRE

    MARÍA ANDREA TRUJILLO DÁVILA; ALEXANDER GUZMÁN VÁSQUEZ

    2008-01-01

    Este artículo pretende analizar, a la luz de la teoría del poder, el cambio organizacional, las capacidades organizacionales y los cambios generados en la forma de gobierno de la Universidad del Rosario entre 1974 y 1995. Partiendo del hecho que dicha forma de gobierno permaneció intacta durante más de trescientos años, llama la atención cómo cambios en el entorno, características de la organización y de los individuos que la conforman, pueden llevar a las organizaciones a emprender procesos ...

  11. La ambientalización de los campus universitarios: el caso de la Universidad Autónoma de Madrid

    OpenAIRE

    Benayas del Álamo, Javier; Alba Hidalgo, David; Sánchez Herrera, Silvia

    2002-01-01

    La situación ambiental global nos hace intentar poner remedio a los malestares de la tierra abarcando todos los frentes. La Universidad no podía quedarse rezagada en la labor de intentar evitar que la crisis ambiental avance, más si cabe cuando en ella se enseña e investiga para ello. La ambientalización de la comunidad universitaria pasa por reconocer los impactos de los que ella misma es responsable para intentar evitarlos. La sensibilización y la alfabetización ambiental pueden...

  12. Trabajo y rendimiento escolar de los estudiantes universitarios. el caso de la Universidad de Guadalajara, México

    OpenAIRE

    Salvador Carrillo Regalado; Jesús Gerardo Ríos Almodóvar

    2013-01-01

    E stte artículo analiza los impactos de la jornada laboral sobre el rendimiento escolar de los estudiantes de licenciatura de la Universidad de Guadalajara (campus disciplinarios de la zona metropolitana de Guadalajara). Con los datos de la encuesta aplicada a los estudiantes sobre la situación laboral en el 2009, se calcula la función de la productividad convencional del rendimiento académico escolar. Los resultados indican que, si los estudiantes aumentan una hora su jornada labo...

  13. Intersubjetividad digital: un estudio de caso, estudiantes de Antropología de la Universidad del Magdalena (Colombia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Belkis Concepción Potes Portillo

    2015-01-01

    Full Text Available Las redes sociales son escenarios de interacción materializadas a través de imágenes que al ser rotuladas están influenciadas, directa o indirectamente, por un sujeto (Derivera, 2012. Objetivo: Analizar cómo los estudiantes de antropología de la Universidad del Magdalena construye intersubjetividad a través de espacios de interacción digital. Metodología: Con base en la etnografía virtual se hace “trabajo de campo”. La investigación está definida desde la Teoría Fundamentada. Resultados: Son parciales, muestran cómo la información termina vertida en un espacio que resalta la dirección que las interacciones le dan a la intersubjetividad construida por Estudiantes de Antropología de la Universidad del Magdalena. Conclusiones: El campo de investigación es controversial.

  14. Modelo de imputação de custos e de recursos: o caso da Universidade do Minho

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Sérgio Santos Machado dos

    2000-01-01

    Full Text Available A model for the calculation of the costs associated with each particular project has been developed at Universidade do Minho since 1994. This text describes and explains in detail the process in use for the analytical accounting system per projects. The process of allocation of students to Departments is particularly relevant in the context of the matrix management structure of Universidade do Minho, in which the degree programmes are not directly linked to a specific School or Department. Therefore, a model for the allocation of students to the Departments intervening in each degree programme is developed, as a basis for the process of allocation of places for academic and non-academic staff to the organic units of the University. A synthesis of the global process of allocation of resources is also presented, incorporating the previously mentioned models. Finally, the paper advances some considerations on the foreseen evolution of the procedures for the allocation of academic staff to Schools and Departments.

  15. Análisis y evaluación del riesgo de la información: caso de estudio Universidad Simón Bolívar

    OpenAIRE

    De Freitas Vidalina

    2009-01-01

    Este trabajo se propone conocer las fortalezas y debilidades a las que pudieran estar sometidos los activos de información que están en custodia en la Dirección de Servicios Telemáticos (DST) de la Universidad Simón Bolívar ubicada en Caracas, Venezuela, con el fin de sugerir estrategias que minimicen la ocurrencia de posibles amenazas que en la mayoría de los casos explotan las vulnerabilidades organizacionales. Basado en una metodología de estudio de caso, este estudio permitió recoger info...

  16. Actividad investigadora y contexto económico. El caso de las universidades públicas españolas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Luque-Martínez, Teodoro

    2015-03-01

    Full Text Available Universities’ R&D and innovation activity takes place within the economic and social context of a specific territory. This activity is multidimensional and its different dimensions may be unduly influenced by the economic context in which it is carried out. The present work analyses the research activity of Spanish public universities in the context of per capita GDP of their territories. The work examines data from 2002–2010 obtained from the IUNE observatory. The relationship between GDP and the different dimensions of research activity are analyzed: recognition, scientific activity, innovation, competitiveness and research training capacity. The results show that the economic context in which the activity takes place is not neutral and that there are significant correlations and linear relationships between per capita GDP and various dimensions of research activity. The significance is particularly notable once the dimensions are relativized according to the number of inhabitants. Statistically significant differences have also been found for different dimensions of research activity between universities located in territories with higher, or lower, per capita GDP.La actividad investigadora de las universidades se realiza en un contexto socio-económico y un territorio determinado. Sus dimensiones pueden verse condicionadas por dicho contexto. Este trabajo analiza la actividad investigadora de las universidades públicas presenciales españolas en relación con el PIB per cápita de su territorio, para datos de la primera década del siglo XXI obtenidos del Observatorio IUNE. Se analiza la relación entre PIB y las diferentes dimensiones de la actividad investigadora: reconocimiento, actividad científica, innovación, competitividad, y capacidad formativa. El contexto económico no es neutro y presenta correlaciones significativas, así como relaciones lineales entre el PIB pc y diversas dimensiones. Especialmente, la significación se

  17. Internacionalización de las Universidades para la Integración Regional: el caso de la RIESAL

    OpenAIRE

    Oregioni, María Soledad

    2014-01-01

    La Internacionalización de la Educación Superior es una temática que se ha instalado en la agenda de las Universidades argentinas y de la Región Latinoamericana desde la década del noventa. Sin embargo, en el contexto del Regionalismo post-liberal, desde el ámbito de la gestión de la internacionalización a nivel regional y nacional, se avanzó en el diseño de instrumentos específicos para fomentar las prácticas de internacionalización y orientarlas hacia la realidad de la Región latinoamerican...

  18. E-learning: Otra manera de enseñar y aprender en una Universidad tradicionalmente presencial. Estudio de caso particular

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mª Dolores Fernández Tilve

    2013-01-01

    Full Text Available Las nuevas tecnologías están generando una verdadera revolución que no sól o afecta al mundo productivo sino también a la propia formación, diversificándose así las fuentes del saber y democratizando la enseñanza. Estamos en una era que ofrece enormes posibilidades para generar, compartir y comunicar información y conocimiento, d esapareciendo así las barreras espacio - temporales. El e - learning, particularmente, se está convirtiendo en una atractiva modalidad de formación con amplio arraigo social y con una presencia cada vez mayor en universidades tradicionalmente presenciales. Cad a curso académico crece el número de ofertas formativas a través de este sistema de formación, quizás por la conciencia social de las ventajas que esta modalidad de aprendizaje incorpora y, sobre todo, teniendo en cuenta los retos inmediatos que plantea la sociedad de la información y el conocimiento y las necesidades derivadas del proceso de convergencia al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES. Está claro, que la universidad de hoy, como motor de transformación y elemento estratégico del tejido soc ioeconómico, necesita más que nunca de la modalidad e - learning para preparar ciudadanos altamente competentes. En este artículo presentamos un estudio de caso, fruto de una investigación interuniversitaria más amplia y que tiene como propósito examinar las estrategias de implementación de e-learning en universidad es con enseñanzas en modalidad presencial, centrándonos específicamente en una de las categorías de análisis: necesidades formativas e institucionales que se derivan de la docencia virtual.

  19. A psicologia médica na Universidade do Estado do Rio de Janeiro: um estudo de caso Medical psychology at Universidade do Estado do Rio de Janeiro: a study case

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Carla Ribeiro Guedes

    2003-01-01

    Full Text Available A presente pesquisa teve como proposta realizar um estudo de caso no serviço de psicologia médica da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ. Foi investigado como os princípios teóricos da psicologia médica aplicaram-se em uma instituição de ensino e assistência. Os pressupostos iniciais deste campo tinham uma vertente contestatória em relação à medicina. Questionavam os padrões nos quais a prática médica havia se estruturado. Pretendiam modificar a relação médico-paciente dando-lhe uma conotação mais humanizada, e também almejavam construir um modelo para a gênese da doença, onde os fatores psíquicos passariam a ser considerados elementos fundamentais na formação das enfermidades somáticas. A partir da análise dos dados, pôde-se concluir que a inserção da psicologia médica na UERJ retrata uma trajetória institucional marcada por dificuldades e lutas políticas, que implicaram em uma gradual modificação de seu propósito de origem. Perdeu-se o caráter crítico e contestador, para transformar-se em uma espécie de adendo da medicina.The present research had as proposition making a study case at the wing of medical psychology at Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ. It was investigated with the theorical principles of medical psychology applied in a teaching and aid institution. The initial presuppositions of the field had a contester characteristic in relation to Medicine.The structures were inquired the medical practice. With the intention to modify the relation doctor - patiente giving a more humanized conotation, and also building a model for the origem of the disease, where the psychic factors would be considered major elements in the formation of somatic illnesses. When analyzing the data, it was concluded that the insertion of the medical psychology at UERJ portraits an institutional trajectory marked by difficulties and political struggles, that implied in a gradual change in its primary

  20. Esquistossomose do sistema nervoso central relato de um caso

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    M. S. Ferreira

    1990-09-01

    Full Text Available O comprometimento do sistema nervoso na esquistossomose mansônica é evento raramente diagnosticado na evolução desta parasitose. Os autores descrevem o caso de uma paciente de 23 anos, natural de São Francisco-MG, que apresentava há duas semanas quadro de ceíaléia, vômitos em jato, febre e sonolência; o exame neurológico mostrava rigidez de nuca, paresia com hipertonia muscular bilateral em membros superiores, perda de motricidade e sensibilidade em membros inferiores. Não se palpava hepato-esplenomegalia. O exame do liqüido cefalorraquidiano (LCR mostrou hipoglicorraquia (28 mg%, hiperproteinorraquia (113 mg% e pleocitose acentuada (949 células/mm3, com predomínio de neutrófilos (70%, além de eosinofilorraquia (9%. A reação de imunofluorescência indireta para esquistossomose, no LCR, realizada em cortes de fígado com granuloma peri-ovular foi reagente (IgG: 1/16; IgM: 1/4. As pesquisas de fungos e b.a.a.r. no LCR, assim como a cultura para b.a.a.r. (após 60 dias e as reações imunológicas para neurocisticercose foram negativas. Uma tomografia computadorizada do cérebro e medula espinhal não evidenciou anormalidades. No exame parasitologico das fezes foi identificada a presença de ovos viáveis de S. mansoni. Instituiu-se tratamento com corticóides e praziquantel (60 mg/kg/dia; 7 dias tendo havido regressão das alterações do LCR, permanecendo entretanto seqüelas neurológicas graves (paraplegia e bexiga neurogênica.

  1. A transmissão da psicanálise na universidade a partir do estudo de casos clínicos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Henrique Figueiredo Carneiro

    2009-12-01

    Full Text Available A teoria psicanalítica se sustenta da transmissão conceitual baseada no que de mais particular existe na história de um sujeito que sofre. Dessa forma, é de grande importância para os alunos de cursos universitários o exercício de pensar e refletir a prática em torno dos conceitos da posição subjetiva e estrutura psíquica. São conceitos centrais para o estudo da psicopatologia psicanalítica. Servem de suporte e suplementam satisfatoriamente o que se transmite em uma aula, uma vez que os alunos não desenvolvem ainda uma prática clínica. Neste trabalho, fazemos uma investigação bibliográfica que, aliada à apresentação de uma experiência realizada no Curso de Psicopatologia Psicanalítica ministrado na Universidade de Fortaleza, destaca a discussão de estudos de casos na transmissão de conceitos fundamentais da clínica psicanalítica e sua relação com a prática de ensino pautada no discurso universitário. Concluímos com a análise sobre a repercussão dessa prática e por recomendar o uso de estudos de casos clínicos para a fundamentação de um curso teórico de Psicopatologia Psicanalítica aos que trabalham com a psicanálise no contexto universitário.

  2. Arte Rupestre no Alentejo Central: o caso de Arraiolos

    OpenAIRE

    Rocha, Leonor

    2015-01-01

    The rock art of Central Alentejo known became internationally in the early twentieth century, with the work carried out in the Cities of Mora and Arraiolos, by V. Correia (Correia 1921). During the work excavation that was occurring in Pavia, V. Correia made some archaeological sites identification work, including a set of rock art outdoors, municipality of Arraiolos - two granite outcrops, with engravings (essentially anthropomorphic and cruciform) on vertical surfaces. The work carrie...

  3. INDIVIDUALIDAD Y SOLIDARIDAD DISCURSOS SOBRE AUTONOMÍA EN LA EDUCACIÓN EN TRABAJO SOCIAL. EL CASO DE LA UNIVERSIDAD DE CARTAGENA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Liliana Pérez Mendoza

    2008-08-01

    Full Text Available El artículo, presenta resultados parciales de la investigación “Cuando la autonomía está mas allá del individuo mismo. A propósito del develamiento de los discursos sobre autonomía en la educación en Trabajo Social”, realizada en el año 2005 y que toma como caso la educación en Trabajo Social de la Universidad de Cartagena. La información presentada hace un análisis de los discursos que sobre autonomía expresaron los docentes, estudiantes y directivos de esta unidad académica, quienes participaron en la puesta en marcha del plan de estudios de Trabajo Social 1992. El análisis discursivo realizado parte de la constelación conceptual de la autonomía como competencia comunicativa, derivada de la perspectiva de la ética discursiva y la teoría de la acción comunicativa, propuestas por Jurgen Habermas.

  4. Diretrizes para proteção do conhecimento: um estudo de caso em uma universidade do Estado do Paraná

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Adriana Aguillera Gonçalves

    2015-09-01

    Full Text Available Introdução: O presente estudo procurou verificar as diretrizes que regulamentam a proteção do conhecimento em uma Universidade no Estado do Paraná, favorecendo o surgimento de inovações no meio acadêmico. Método: O método empregado foi o estudo de caso e a coleta de dados foi realizada em duas etapas. Na primeira etapa, foi realizada uma pesquisa documental, que possibilitou a análise de normas jurídicas que contém as diretrizes para a proteção do conhecimento na Universidade estudada. Na segunda, por meio de entrevistas com pesquisadores e gestores de uma Agência de Inovação, foi possível reunir considerações acerca das normas jurídicas existentes para proteção do conhecimento, abrangendo aspectos normativos e a visibilidade do documento no referido universo. Para o tratamento das informações coletadas, utilizou-se da Técnica de Análise de Conteúdo. Resultados: Os resultados revelam que as diretrizes de proteção do conhecimento existentes estão voltadas essencialmente para a participação dos inventores nos ganhos financeiros. Outros aspectos importantes da propriedade intelectual, como a questão do sigilo, a busca da informação tecnológica, acordos de confidencialidade, normatizações quanto à publicação e o patenteamento, ainda não são contemplados nas diretrizes de proteção ao conhecimento da referida instituição. Conclusão: Conclui-se que possivelmente, a ausência dessas diretrizes colabore para a falta de sensibilização dos pesquisadores para a proteção do conhecimento e inovação, o que é visível no ambiente estudado. Pesquisadores se mostram desprovidos de condições e informações que caracterizem e subsidiem uma cultura voltada para o processo inovativo.

  5. Hábitos de consumo del estudiante universitario. El caso del Centro Universitario del Sur, de la Universidad de Guadalajara

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    María Cristina López de la Madrid

    2014-01-01

    Full Text Available Cuando se ingresa a la educación superior, tanto los padres de familia como los estudiantes, tienen una idea básica sobre los gastos que deberán de cubrir en los próximos años; sin embargo, la mayoría tendrá necesidades que no había contemplado, lo que puede generar un desequilibrio económico en el presupuesto familiar. Para conocer los hábitos de consumo y gasto de los alumnos del nivel superior, se realizó una investigación que contempló aspectos generales como: características de los estudiantes, ingreso y egreso mensual, rubros de gasto y cobertura de servicios. Método: El estudio fue transversal, con la aplicación de una encuesta a una muestra estratificada y estadísticamente confiable de alumnos del Centro Universitario del Sur, de la Universidad de Guadalajara. La encuesta se aplicó a través de Facebook y correo electrónico, y se recabaron 2,201 encuestas. Para su validación, se aplicó una prueba piloto a 84 estudiantes, mismos que respondieron un cuestionario anexo para evaluar claridad, pertinencia, orden de las preguntas y redacción. Para medir la consistencia interna, se calculó el Alfa de Cronbach, obteniendo un valor de .904, considerándose altamente confiable. Resultados: Los resultados obtenidos señalan que hay una diversidad de gastos que los alumnos tienen que realizar en el transcurso de su carrera; hay una disparidad entre el ingreso que reciben y el gasto que realizan mensualmente. Los rubros en los que gastan la mayoría de los estudiantes fueron alimentación, transporte y materiales de estudio, y en los que menos gastan fueron telefonía fija, actividades de cultura y arte, y deportes, que en su mayoría son gratuitos. Discusión o Conclusión: Los estudiantes señalaron que al inicio de su carrera, desconocían los diferentes rubros en los que tenían que gastar como universitarios. Consideran que en general, Ciudad Guzmán cuenta con los servicios básicos suficientes para atender a sus

  6. Avaliação de ruído na região central de Maringá e Universidade Estadual de Maringá - DOI: 10.4025/actascitechnol.v32i1.1919

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Luiza Helena Costa Dutra Sousa

    2009-12-01

    Full Text Available Neste trabalho realizou-se o mapeamento acústico para salas de aulas, laboratórios e biblioteca pertencentes à Universidade Estadual de Maringá, bem como para a região central da cidade de Maringá, Estado do Paraná. Na primeira etapa do trabalho, realizou-se estudo e revisão bibliográfica sobre os parâmetros de interesse quando se deseja qualificar uma sala ou ambiente quanto ao seu nível de ruído, bem como o levantamento dos principais pontos a serem estudados. A segunda etapa compreendeu as medições in locu desses parâmetros, executadas conforme normas ABNT, ISO e recomendações da literatura. Por último, analisaram-se, estatisticamente, os dados para que pudessem ser comparados com os valores estipulados por leis vigentes. Após análise dos dados obtidos, pode-se perceber que a maioria dos pontos apresentou-se acima dos valores permitidos por lei, principalmente em relação à cidade de Maringá, e alguns trechos apresentaram-se com níveis de ruído bastante elevados. Com relação à Universidade Estadual de Maringá, grande parte dos pontos apresentou-se acima do permitido, mas em alguns casos apresentaram excelente qualidade.

  7. ESTILOS DE LIDERANÇA E ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA: O CASO DE UMA UNIVERSIDADE FEDERAL MINEIRA

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    BOTELHO, Luciano Henrique Fialho

    2015-11-01

    Full Text Available En tiempos de globalización, el dinamismo y la inestabilidad en las cuestiones económicas y sociales, todas las organizaciones requieren actividades de integración, el acceso a la información y el trabajo en equipo calificado. Por lo tanto, la existencia de verdaderos líderes es esencial para la Administración Pública insertar modelos eficientes y eficaces en su conducta, teniendo en cuenta como el último de satisfacer las demandas de la sociedad, se centran en el ciudadano. Como Chiavenato expresado (2006, p.18-19, "Se requiere liderazgo en todo tipo de organizaciones humanas." Este artículo de los conocimientos teóricos con el fin de identificar los estilos de liderazgo predominantes en los principales agentes técnicos administrativos Universidad Federal de Viçosa (UFV, así como los líderes se diferencian y los líderes de los sectores público y asegurar que el tradicionalismo pública, cuestiones de motivación y aspectos políticos interfieren en las relaciones entre dirigentes y dirigidos, en esa localidad. Por lo tanto, se aplicó 124 cuestionarios semi-estructurados a los servidores y sostuvo una entrevista con el Pro-Rector a cargo. La UFV es una institución educativa que se destaca entre los mejores en el Examen de Desempeño Estudiantil Nacional (ENADE. Este artículo fue capaz de presentar diferentes aspectos del contexto organizativo de la UFV como la presencia Massive empleados públicos y títulos universitarios. También fue posible esbozar las principales características de los líderes de esta institución, la mayoría de los líderes democráticos, y señalar las dificultades encontradas por el personal administrativo de esta institución pública, informaron los cursos de formación rezagados y crítica de La evaluación del desempeño institucional. In times of globalization, dynamism and instability in economic and social issues, all organizations require integration activities, access to information and

  8. El Personal Learning Environment en el proceso de aprendizaje de estudiantes de nivelación: un caso en la Universidad de Guayaquil/Ecuador

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    Oswaldo Aráuz Arroyo

    2016-01-01

    Full Text Available Introducción: El objetivo de la presente investigación es identificar las ventajas pedagógicas, comunicativas y de aprendizaje en la implementación de un modelo de formación innovador en los estudiantes de nivelación de la Universidad de Guayaquil, o sea, la creación y desarrollo de un personal learning environment (PLE como proyecto de aula. Método: Para el presente caso de estudio se consideró una estrategia metodológica mixta y se realizó en cuatro etapas: (a Socialización del concepto del PLE, (b Desarrollo del PLE por parte del alumnado y retroalimentación entre pares en un blog creado para este fin, (c Evaluación del PLE desarrollado por los estudiantes y (d Encuesta para medir el nivel de satisfacción y motivación obtenido por los educandos. Resultados: Los resultados obtenidos permiten percibir el alto grado de satisfacción, compromiso e interés que los estudiantes desarrollaron al implementar el PLE como proyecto de aula, llegando a considerar esta estrategia educativa como una práctica innovadora y que les permitió descubrir nuevas habilidades y elevar sus niveles de interacción y colaboración entre pares. Conclusiones: Se concluye que el desarrollo del PLE como proyecto de aula derivó en una experiencia motivante y satisfactoria para los estudiantes, logrando enriquecer sus conocimientos sobre las TIC, desarrollar su creatividad y contribuir de forma importante en su proceso de aprendizaje.

  9. O PROCESSO DE ELABORAÇÃO DO PLANO DE DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL (PDI: UM ESTUDO DE CASO NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ

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    Eleanara Pereira Guedes

    2015-12-01

    Full Text Available Este artigo tem como objetivo descrever e analisar o processo de elaboração do Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI no contexto da Instituição Federal de Ensino Superior Universidade Federal do Paraná (UFPR. A pesquisa utilizou uma abordagem qualitativa, por meio de pesquisa documental, é classificada como descritiva, utilizado o estudo de caso. Os resultados mostraram que a UFPR é comprometida em atividades de integração com a comunidade universitária, uma vez que forneceu os documentos do PDI no site da instituição. Constatou-se que na preparação de PDI da UFPR, seus gestores desenvolveram ações que possibilitaram a integração da instituição e da comunidade universitária, o que demonstra que a instituição está preocupada com a gestão do conhecimento, com decisões coletivas, as mais amplas possíveis, visando a participação da comunidade universitária no processo do PDI, com ações de transparência e valorização da boa comunicação. Conclui que o desenvolvimento do PDI na instituição em questão utilizou as estratégias deliberadas, flexíveis, participativas e dinâmicas. Este estudo permitiu atingir os objetivos definidos, o que tornou possível descrever e analisar o processo de PDI na UFPR.

  10. Isolated Richter's syndrome in central nervous system: case report Sindrome de Richter isolada em sistema nervoso central: relato de caso

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    Lucilene S.R. Resende

    2005-06-01

    Full Text Available Diffuse large cell non Hodgkin's lymphoma associated with chronic lymphoid leukemia (CLL, or Richter's syndrome, is a rare and serious complication. Isolated Richter's syndrome in the central nervous system is very rare; only 12 cases have been reported. We describe a 74-year-old patient with diffuse large cell non Hodgkin's lymphoma in the right frontal region with the appearance of multiform glioblastoma.Linfoma não Hodgkin difuso de grandes células em paciente portador de leucemia linfóide crônica (LLC, ou síndrome de Richter, é complicação rara e grave nesta leucemia. Síndrome de Richter isolada no sistema nervoso central é muito rara, tendo sido encontrados apenas 12 casos descritos. Descrevemos paciente de 74 anos, que apresentou linfoma não Hodgkin difuso de grandes células em região frontal direita, simulando glioblastoma multiforme.

  11. Biblioteca de la Universidad Central de San Diego - California (EE. UU.

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    William L. Pereira y Asociados, Arquitectos

    1972-09-01

    Full Text Available This building, which is an original and daring design, consists of five floors and is sphere shaped. It is in the central square of the campus with magnificent views in all directions. It is anticipated that there will be room for 700,000 volumes and about 1,250 students. And in the near future, with easy extensions, these figures will be tripled. The central nucleus and the concrete columns constitute the vertical structure, from which the beams which support the floors extend. The majority of these elements have been left exposed.El edificio, de original y atrevido diseño, consta de cinco plantas y presenta forma esférica, estando emplazado en la plaza central del «campus», con magníficas vistas hacia todas las direcciones. La capacidad prevista es de 700.000 volúmenes, que pueden ser consultados por unos 1.250 estudiantes. En un futuro previsible, y con auxilio de fáciles ampliaciones, pueden llegarse a triplicar las cifras citadas. El núcleo central y los pilares de hormigón constituyen la estructura vertical, desde la que se extienden las vigas que soportan las plantas. La mayor parte de estos elementos se han dejado vistos.

  12. Síndrome do incisivo central superior solitário: relato de caso Solitary median maxillary central incisor syndrome: case report

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Eduardo Machado

    2010-08-01

    Full Text Available INTRODUÇÃO: a presença de um incisivo central superior solitário é um evento bastante incomum na população. A prevalência da chamada Síndrome do Incisivo Central Superior Solitário (SICSS é verificada em 1:50.000 nascimentos, sendo registrado um maior acometimento no sexo feminino. Essa alteração no desenvolvimento da oclusão dentária é caracterizada por más formações estruturais, sobretudo na região de linha média do paciente. O diagnóstico precoce e o tratamento adequado dessa síndrome são de grande importância, pois essa condição talvez seja um indicativo de que o paciente pode apresentar outras más formações congênitas severas, não devendo ser a SICSS considerada uma simples anomalia dentária. Os procedimentos ortodônticos, nesses casos, variam dependendo do grau de comprometimento das estruturas ósseas da maxila, da oclusão em si, e principalmente da sutura palatina mediana. OBJETIVO: discutir, baseado em evidências científicas, aspectos importantes relacionados à SICSS, bem como apresentar um caso clínico de paciente do sexo feminino com SICSS, que foi submetida a tratamento ortodôntico na Clínica Odontológica Integrada Infantil da Universidade Federal de Santa Maria / RS. CONCLUSÃO: pela análise crítica da literatura, verifica-se ser muito importante o diagnóstico correto e precoce acerca dessa síndrome, visto que há possibilidade da mesma estar associada a outros problemas de desenvolvimento. Além disso, o paciente acometido pela SICSS deve ser assistido por uma equipe multidisciplinar de saúde, de forma a otimizar os resultados clínicos e devolver-lhe qualidade de vida.INTRODUCTION: The presence of a single median maxillary central incisor is an uncommon event in the population. The prevalence of the Solitary Median Maxillary Central Incisor (SMMCI syndrome is about 1:50,000 live births, occurring more in women. This alteration in the development of the dental occlusion is

  13. La comunicación ambiental, territorio transdisciplinario emergente: estudio de caso en la Carrera de Ciencias de la Comunicación, Universidad de Buenos Aires (1985-2015)

    OpenAIRE

    Pablo Marcelo Gavirati

    2016-01-01

    [es] La comunicación ambiental puede considerarse como un territorio transdisciplinario emergente en la que se desarrollan diferentes líneas de investigación-acción. Aquí realizaremos un estudio aproximativo a las temáticas y los enfoques que podemos encontrar actualmente en el campo académico en Argentina. Para ello, centramos nuestra investigación en torno al estudio de caso de la Carrera de Ciencias de la Comunicación de la Universidad de Buenos Aires (UBA). En este ...

  14. Neurocitoma central com apresentação incomum por hemorragia intraventricular: relato de caso

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Hanel Ricardo Alexandre

    2001-01-01

    Full Text Available O neurocitoma central foi descrito pela primeira vez na literatura em 1982 por Hassoun e colaboradores como tumor bem diferenciado de origem neuronal. O tumor geralmente localiza-se no sistema ventricular, afetando adultos jovens e geralmente cursando com hipertensão intracraniana secundária à hidrocefalia obstrutiva. O diagnóstico diferencial com outros processos intraventriculares como oligodendroglioma é realizado através de métodos imuno-histoquímicos. Raros casos de neurocitoma central associados com hemorragia têm sido descritos na literatura. Descrevemos um caso de neurocitoma central de uma paciente de 35 anos com apresentação atípica. A paciente havia procurado o hospital com quadro súbito de cefaléia, vômitos e rigidez de nuca, sugerindo a presença de hemorragia subaracnóidea. A ressonância magnética demonstrou volumosa massa no ventrículo lateral direito cujos perfis histológico e imuno-histoquímico eram condizentes com neurocitoma central, a ressecção cirúrgica foi realizada com sucesso, embora a paciente tenha evoluído para um quadro de ventriculite no pós-operatório. Salientamos a importância do estabelecimento do neurocitoma central como diagnóstico diferencial de pacientes com hemorragia intraventricular e discutimos as opções de tratamento para este tumor incomum.

  15. FORTALECIMIENTO PEDAGÓGICO EN LAS UNIVERSIDADES EN COLOMBIA A TRAVÉS DE LAS TIC. CASO REGIÓN CARIBE

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Elias Said-Hung

    2015-01-01

    Full Text Available El artículo que se expone a continuación es resultado del proyecto «Diseño de un espacio virtual con recursos tecnológicos para el desarrollo de competencias TIC» (núm. 2011ER101390, realizado en 2012 con el financiamiento del Ministerio de Educación Nacional y la Red Nacional Académica de Tecnología Avanzada en Colombia. En él se analiza el perfil de uso y percepción, así como de los aspectos personales, tecnológicos y de aplicabilidad que inciden en el fortalecimiento de las prácticas pedagógicas en las universidades en Colombia, a través de las TIC, tomando como caso de estudio los profesores de la región Caribe. A partir de 203 docentes universitarios encuestados se aprecia un contexto de empleo de la tecnología de forma tradicional y una alta auto-percepción del aprovechamiento de las TIC en las prácticas pedagógicas de los profesores, las cuales están relacionadas con la edad, el uso de internet y recursos como el chat, entre otros. Los datos mostrados en este artículo nos permiten ver, entre otras cosas, cómo el escenario de uso de las TIC en los profesores universitarios de Colombia ratificaría lo expuesto por Said (2011, en lo que se refiere al nivel medio-bajo de aprovechamiento de estos recursos en las prácticas pedagógicas lideradas por estos con sus estudiantes, pese a la alta percepción que tienen de las potenciales utilidades de las TIC en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Además de mostrarnos un contexto en el que la inclusión digital a través del ejercicio pedagógico de los profesores a cargo de la formación de nuevos profesionales se muestran aún ajenos al modelo constructivista propuesto por Goffman (1974, Lamb, y Kling (2003.

  16. Modelo de competencias investigativas para empresas desde la relación universidad, empresa y Estado (UEE en el caso colombiano

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jahir Alexander Gutiérrez Ossa

    2014-06-01

    Full Text Available La investigación está dirigida a determinar un modelo de competencias investigativas para las empresas (empresarios y profesionales en el marco de la relación Universidad, Empresa y Estado (UEE en Colombia. El desempeño de la triada requiere un análisis profundo sobre el vínculo del sector empresarial en las instancias investigativas, por encima de los esfuerzos compartidos y el marco de las relaciones exitosas que convocan a los tres estamentos. El análisis sistémico sirve de puente para determinar la composición orgánica de cada actor partícipe de la relación UEE, pero igualmente, para contemplar los escenarios en los que deben estrechamente vincularse, escenarios en los cuales resulta prioritario definir un derrotero holístico sobre cómo abordar el mundo y campo de la investigación por parte de las empresas (empresarios y profesionales, siendo un elemento igualmente central en la gestión empresarial basada en el desarrollo de competencias creadas al margen de dicha relación.

  17. Enseñanza e Ingeniería en Colombia: El caso de la Escuela de Ingenieros de la Universidad Nacional, 1867-1890

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mauricio Moscoso Díaz

    2004-12-01

    Full Text Available This article deals with the teaching of engineering, from an institutional perspective, in Colombia through the political and economic factors that affected the School of Engineering of the National University. Due to political instability and budgetary restrictions, the academic offerings were limited and the survival of the School itself was threatened. This article points to the means through which the Colombian élite strengthened technology and relations with the state. The article also shows how the number and influence of engineers grew as a consequence of the opening of new networks of communication in Colombia.//El presente artículo aborda la enseñanza de Ia ingeniería en Colombia, a partir de los factores políticos y económicos que afectaron la Escuela de Ingenieros de la Universidad Nacional, desde una perspectiva institucional. Observa que debido a la inestabilidad y las restricciones presupuestales, se limitaron las posibilidades académicas y se pusieron en peligro Ia supervivencia de las instituciones educativas. No obstante el estudio señala los mecanismos mediante los cuales la élite colombiana, orientó sus esfuerzos hacia la sofisticación técnica a pesar del estatismo. Explora igual¬mente las relaciones existentes con el Estado, durante la coyuntura entre el radicalismo liberal y el advenimiento de la Regeneración. Finalmente alude a la economía de exportación, como eje central que posibilitó la construcción de vías de comunicación, y el consecuente ascenso de los ingenieros.

  18. RELACIÓN ENTRE LOS INSUMOS DEL PLAN ESTRATÉGICO Y LOS RESULTADOS PARA LA ACREDITACIÓN. CASO APLICADO A UNIVERSIDADES CHILENAS

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ana María Barra Salazar

    2014-01-01

    Full Text Available Es importante conocer el proceso de planificación estratégica que formulan las universidades, ya que les permite analizar los impactos en los resultados que obtienen, el logro de ciertos sellos diferenciadores y ventajas competitivas en relación a sus competidores, entre otros aspectos. Hoy en día los directivos universitarios deben reflexionar y cuestionarse cómo enfrentar este proceso y cuáles son las ventajas para una organización que lo posee. Es por esto que el objetivo de este artículo es analizar el grado de avance de los distintos insumos utilizados en la planificación estratégica y su relación con los resultados de las universidades en cuanto a acreditación, que les permitirán contar con una certificación de calidad en los procesos internos, y de este modo diferenciarse de otras instituciones de educación superior. Se utiliza como metodología la revisión bibliográfica de los términos relevantes del estudio, así como información secundaria de datos obtenidos de todas las universidades chilenas pertenecientes al Consorcio de Universidades Estatales Chilenas (CUECH. Luego, se definen criterios para cuantificar el grado de avance que presentan las universidades en relación a los in sumos involucrados en la formulación del plan estratégico, se analiza su relación con los resultados y se concluye que los planes estratégicos de las universidades están compuestos de distintos insumos y que el grado de avance en cuanto a su elaboración, n o tiene impacto en los resultados de las universidades.

  19. Oferta educativa y mercado de trabajo en México: El caso de la Universidad del Valle de México

    OpenAIRE

    Francisco Valladares León

    2014-01-01

    En México durante el ciclo escolar 2011-2012 se titularon 40,425 estudiantes de educación en la modalidad de estudios escolarizada, inscritos en alguna institución de educación superior afiliadas a la Asociación Nacional de Universidades. La Universidad del Valle de México (UVM) contribuyó con el 17.8% de la población de titulados en dicha modalidad. Esta institución educativa, de carácter privado, tiene presencia en 14 entidades federativas con una oferta educativa de más de 125 licenciatura...

  20. Plano estratégico para o ambiente acadêmico: estudo de caso em grupo de pesquisa da Universidade Federal do Paraná

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ana Carolina Greef

    2011-06-01

    Full Text Available Introducción: La competencia en el ambiente académico tiene características distintas de aquella entre agentes insertos en el mercado competitivo organizacional. Los objetivos estratégicos de la primera categoría de concurrentes se refieren a la visibilidad y al posicionamiento en el mercado de investigadores, grupos de investigación, Universidades. Así, la aplicación de un plan estratégico al Grupo de Investigación Aplicada en Ciencia, Información y Tecnología (GP-CIT., podrá – potencialmente – agregar valor a  los procesos y decisiones en este ambiente. Metodología: Investigación aplicada desarrollando los siguientes pasos: caracterización del ambiente; identificación de la principal demanda en relación al tipo de planeamiento para la definición del objetivo, síntesis del posicionamiento del ambiente frente a su mercado de actuación: diagnóstico de factores internos y externos; detalle de la competencia central; definición de direccionamiento estratégico; esbozo de la estrategia en los niveles de negocios, colaboración y crecimiento. Resultados: Las características de cultura interna y externa de GP-CIT son favorables a la realización del planeamiento estratégico con vistas a reforzar el potencial de recursos, competencias y oportunidades. Tales aspectos darán fundamento las líneas de acción de la dirección estratégica a ser seguida por el Grupo en el ambiente académico, focalizado en una visión a largo plazo y apoyo en misión, objetivos y valores de negocio. Estrategias de diferenciación, colaboración y crecimiento fueron formuladas conforme a los objetivos de actuación de GP-CIT en el ambiente académico considerándose la dinámica competitiva y aquella inherente. Conclusiones: La implementación de las estrategias debe seguir pasos cautelosos y decisiones bien fundamentadas, agregando perspectivas sólidas y competitivas a la actuación. El pensamiento estratégico, en cuanto visión hol

  1. Acerca de la intervención de la universidad en la cooperación al desarrollo de base tecnológica. Algunos casos de agua y saneamiento en la Universidad Politécnica de Madrid

    OpenAIRE

    Mancebo Piqueras, José Antonio; Recio Díaz, María del Mar; Polo Castaño, Christian Daniel; Muskiz, Eneko

    2015-01-01

    La comunidad universitaria no podía ser ajena a las actividades de cooperación, cuyo principal objetivo es la transformación de la sociedad en busca de los eternos ideales de lograr una sociedad más justa, más libre, a través del desarrollo global sostenible. La universidad va definiendo su marco de intervención afianzando progresivamente su presencia en el mundo de la cooperación. Para ello cuenta con un apreciable potencial científico, técnico y organizativo en continua evolución. Se presen...

  2. LA INCIDENCIA DEL MARKETING ONLINE EN LA RELACIÓN UNIVERSIDAD-EMPRESA A TRAVÉS DE LA CIUDAD POLITÉCNICA DE LA INNOVACIÓN DE LA UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE VALENCIA. ESTUDIOS DE CASO

    OpenAIRE

    TRONCHONI COMPANY, CARLOS

    2014-01-01

    La Ciudad Politécnica de la Innovación (CPI) es una institución impulsada por la Universidad Politécnica de Valencia (UPV). Se estructura como un Parque Científico en red en el que los agentes que lo componen colaboran y sinergizan entre sí para multiplicar su alcance y complementar sus trabajos tratando de maximizar el valor aportado en sus proyectos. La CPI está compuesta por 45 Centros de Investigación, más de 3.000 investigadores y 140.000 metros cuadrados de instalaciones científicas. ...

  3. Earnings management: estudo de caso do Banco Nacional Earnings management: Central Bank's case study

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    César Medeiros Cupertino

    2006-08-01

    Full Text Available Este artigo promove um estudo de caso de uma das maiores instituições financeiras brasileiras da década de 90: o Banco Nacional S.A. (BNSA. O BNSA teve sua intervenção decretada pelo Banco Central do Brasil em 1995, após ser identificada a existência de ativos insolventes, originados por gerenciamento fraudulento dos lucros da entidade. O estudo visa investigar a gestão fraudulenta de lucros do Banco Nacional S.A., tanto nos seus aspectos motivadores, quanto em relação aos seus efeitos na composição patrimonial da entidade. A abordagem metodológica contempla: (i pesquisa explicativa, quanto aos objetivos do estudo; (ii estudo de caso, quanto aos procedimentos aplicados e (iii pesquisa qualitativa, quanto à abordagem do problema. Constatou-se que pode haver interesses inconciliáveis entre o agente e o principal, conforme disciplinado pela teoria da agência. O artigo, ainda, ressalta a importância do conhecimento dos dados financeiros na identificação dos fatos de interesse, dos ajustes pertinentes e da correta evidenciação da situação patrimonial da entidade.This paper features a case study of one of the main Brazilian banks of the 90's: Banco Nacional S/A (BNSA. The bank had its intervention decreed by Central Bank of Brazil in 1995, after the existence of insolvent assets, originated by fraudulent earnings management, were identified. The study aims to investigate the fraudulent earnings management of BNSA, both in motivational aspects and in relation of the effects in its balance sheet structure. The methodological approach of the study encompasses: (i an explanatory research, regarding the intended aim of the study; (ii case study, regarding the applied procedures; and (iii a qualitative research, regarding the approach to the problem. It was concluded that irreconcilable conflicts of interest might occur between the agent and the principal, according to the Agency Theory. The paper also emphasizes the importance of

  4. Analysis of the Solar Resource Information Datasets for Thermal and/or electric Generation Using a Geographical Information System. Cases of Application: Central Cafeteria - University of the Valley, Cali Municipality and Farm {sup P}ozo Verde{sup ,} Jamundi Municipality , Cauca Valley, Colombia; Analisis de las Fuentes de Informacion sobre Recurso Solar para Generacion Termica y/o Electrica Empleando un Sistema de Informacion Geografica. Casos de Aplicacion: Cafeteria Central - Universidad del Valle, Municipio de Cali y Granja {sup P}ozo Verde{sup ,} Municipio de Jamundi, Valle del Cauca, Colombia

    Energy Technology Data Exchange (ETDEWEB)

    Dominguez, J.; Manrique, P. A.; Pinedo, I.

    2009-10-12

    In this report, two examples of renewable energy assessments based on Geographical Information Systems are presented. Several case studies have been carried out in the Valley of Cauca (Colombia), and one on them has been used to size a hybrid system. The results of this particular case study are presented in a second report. The aim of this document is analysing the different sources of data that could be used in the characterization of solar energy for electricity and electricity-heat use. With this purpose, data of two areas in Valley of Cauca obtained from the Atlas of Solar Radiation of Colombia, SWERA project and SSE-NASA have been compared. The data coming from these sources has been analysed using a Geographical Information System, and the conclusions are described along with cartographic and numeric products. These reports are the result of a collaboration established between Universidad del Valle (Colombia) and CIEMAT (Spain), and have been done by the author while his staying at our center included on his PhD program.

  5. Aeromicrobiología del archivo central de la universidad pedagógica y tecnológica de colombia (tunja-boyacá)

    OpenAIRE

    Lizarazo Forero Luz Marina; Toloza Moreno Deisy Lisseth

    2011-01-01

    La calidad del aire de los ambientes internos puede estar influenciada por distintas partículas suspendidas en la atmósfera (polvo, polen, bacterias, hongos, virus) que pueden causar daños sobre los documentos y causar reacciones alérgicas sobre las personas que trabajan con éstos. Con este trabajo, se identificaron los microorganismos presentes en el ambiente del archivo central de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, que podrían causar alergias respiratorias en los trabajado...

  6. Acerca de la intervención de la universidad en la cooperación al desarrollo de base tecnológica. Algunos casos de agua y saneamiento en la Universidad Politécnica de Madrid

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    José Antonio Mancebo Piqueras

    2015-06-01

    Full Text Available ResumenLa comunidad universitaria no podía ser ajena a las actividades de cooperación,cuyo principal objetivo es la transformación de la sociedad en busca de loseternos ideales de lograr una sociedad más justa, más libre, a través del desarrollo global sostenible.La universidad va definiendo su marco de intervención afianzando progresivamente su presencia en el mundo de la cooperación. Para ello cuenta con un apreciable potencial científico, técnico y organizativo en continua evolución.Se presentan las ideas básicas del marco de intervención específico orientadoa la mejora del acceso a servicios básicos.ResumoA comunidade universitária não pode estar afastada das atividades de cooperação, cujo principal objetivo é a transformação social em busca do eterno ideal de alcançar uma sociedade mais justa e livre, através do desenvolvimento sustentável global.A universidade vai definindo seu rol de intervenção garantindo sua presença,progressivamente, no mundo da cooperação. Para isto, tem isto um apreciável potencial científico, técnico e organizacional em evolução contínua.Neste trabalho, apresentam-se as ideias básicas do âmbito de intervenção especificamente orientado à melhoria do acesso à água e ao saneamento.

  7. Motivaciones de los estudiantes universitarios para nunca realizar actividades físico-deportivas de tiempo libre. El caso de la Universidad de Guadalajara

    OpenAIRE

    Gabriel Flores Allende; Francisco Ruiz Juan

    2010-01-01

    Varias han sido las investigaciones para conocer los motivos por el cual el alumnado universitario realiza o a ha abandonado la práctica de actividad físico-deportiva de tiempo libre. Sin embargo, han indagado las barreras en aquellos que no han participado nunca en dicha actividad, debido a las repercusiones negativas que genera la inactividad física. Sobre una población de 65.700 estudiantes de Educación Superior de la Universidad de Guadalajara México, se ha realizado un muestreo polietápi...

  8. Desarrollo estratégico desde el enfoque CRM para instituciones educativas de educación superior caso: Universidad Nacional de Colombia, Sede Manizales

    OpenAIRE

    Vásquez Largo, Jhon Jairo

    2011-01-01

    El presente estudio es un análisis realizado en la Universidad Nacional de Colombia, Sede Manizales, sobre la forma como se gestiona y administra las relaciones con los clientes en las instituciones educativas de educación superior, desde un enfoque CRM. Inicialmente, se realizó una revisión conceptual sobre la mercadotecnia desde donde parte el conocimiento de las necesidades y deseos de los individuos, pasando por la aplicación de la mercadotecnia en la educación, en la cual se define l...

  9. Eficiencia cuantitativa de la función docente en la universidad: ingeniería química como caso de estudio

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Arcesio López P.

    2011-10-01

    Full Text Available Del seguimiento académico de seis diferentes grupos de estudiantes admitidos durante los años 1972, 1973 y 1974, se observa un reducido número de egresados, una alta tasa de retiros forzosos y voluntarios, y una importante proporción de ellos que aun se encuentran como alumnos regulares de la Facultad. Lo anterior apunta a una baja en la eficiencia cuantitativa de la carrera que puede ser sintomático de un fenómeno generalizado en la Universidad.

  10. Plano estratégico para o ambiente acadêmico: estudo de caso em grupo de pesquisa da Universidade Federal do Paraná

    OpenAIRE

    Ana Carolina Greef; Francisco Daniel de Oliveira Costa; Newton Corrêa de Castilho Junior

    2011-01-01

    Introducción: La competencia en el ambiente académico tiene características distintas de aquella entre agentes insertos en el mercado competitivo organizacional. Los objetivos estratégicos de la primera categoría de concurrentes se refieren a la visibilidad y al posicionamiento en el mercado de investigadores, grupos de investigación, Universidades. Así, la aplicación de un plan estratégico al Grupo de Investigación Aplicada en Ciencia, Información y Tecnología (GP-CIT)., podrá – potencialmen...

  11. Hibridación y docencia universitaria. El caso de la Universidad Pedagógica Nacional de Zamora (México)

    OpenAIRE

    López García, Joaquín

    2015-01-01

    El tema que se aborda es un asunto de preocupación institucional: hibridación y docencia universitaria, localizada en la unidad 162 de la Universidad Pedagògica Nacional de Zamora, Michoacán. Se plantea el propósito de analizar la docencia universitaria y los perfiles profesionales de los profesores en la institución citada. La tesis está dividida en dos partes, la primera se ocupa del contenido teórico y desarrolla cinco capítulos; la segunda se encarga del contenido empírico y compre...

  12. Dimensiones del aprendizaje y el uso de las TICs. El caso de la Universidad Autónoma de Campeche, México

    OpenAIRE

    Friné Moguel Marín, Susana; Alonzo Rivera, Diana Lizbeth

    2009-01-01

    La nueva sociedad del conocimiento está sustentada en un cambio acelerado y sin precedentes de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC´S). América Latina se encuentra en plena revolución digital debido a la gran desigualdad social que impera. México, a través de las Instituciones de Educación Superior (IES), asume los retos de transición, por lo tanto genera y transita de modelos educativos rígidos hacia currículos flexibles. Ante este panorama la Universidad A...

  13. Influencia de los antecedentes académicos para el ingreso en una universidad pública mexicana: Un estudio de caso

    OpenAIRE

    Benítez Lima, María Gregoria; Ramos Ávila, Adriana Eugenia; González López, Carlos

    2011-01-01

    Este estudio se orientó a analizar la influencia de los antecedentes académicos en los aspirantes para ingresar a la Facultad de Contaduría y Administración (FCA) de una Universidad Pública en México (UPM); tomando en cuenta las condiciones de aquellos quienes fueron aceptados y de los que no aprobaron los requisitos para ingresar a las licenciaturas que ofrece la dependencia, para determinar sí existe igualdad académica en las oportunidades de ingreso. La metodología aplicada fue un diseño m...

  14. Oferta educativa y mercado de trabajo en México: El caso de la Universidad del Valle de México

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Francisco Valladares León

    2014-05-01

    Full Text Available En México durante el ciclo escolar 2011-2012 se titularon 40,425 estudiantes de educación en la modalidad de estudios escolarizada, inscritos en alguna institución de educación superior afiliadas a la Asociación Nacional de Universidades. La Universidad del Valle de México (UVM contribuyó con el 17.8% de la población de titulados en dicha modalidad. Esta institución educativa, de carácter privado, tiene presencia en 14 entidades federativas con una oferta educativa de más de 125 licenciaturas. La concentración de titulados la tuvo en 10 carreras, de las cuales ninguna de ellas es de ingeniería, situación genera cierta preocupación. Al respecto, el Observatorio Laboral (2014 indica que las profesiones que tienen mayor futuro en el corto plazo son las Ingenierías Mecatrónica, Telemática y las Ciencias Ambientales.

  15. Amebiasis del sistema nervioso central: reporte de seis casos en el Perú

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Enrique Orrego-Puelles

    2015-09-01

    Full Text Available Se reportan seis casos de encefalitis amebiana admitidos en el Instituto Nacional de Enfermedades Neoplásicas entre los años 1994-2010 en Perú; estos casos ingresaron por sospecha clínica de tumor cerebral primario maligno y uno como sarcoma orbito-nasal. Todos los casos provenían de departamentos costeros; tres tenían menos de 24 años de edad y cuatro de sexo masculino. Los síntomas más frecuentes fueron cefalea y convulsiones. Tres casos presentaron más de una lesión cerebral. Se realizó biopsia por estereotaxia en tres pacientes y el diagnóstico anatomopatológico diferencial, en dos casos, fue glioma de alto y bajo grado. Se logró confirmar el diagnóstico mediante técnicas moleculares en muestras parafinadas en tres casos. Todos los pacientes fallecieron en menos de 15 días desde su ingreso al instituto. La encefalitis amebiana puede ser erradamente interpretada como una neoplasia cerebral, ocasionando retraso en el manejo del cuadro infeccioso.

  16. Amebiasis del sistema nervioso central: reporte de seis casos en el Perú

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Enrique Orrego-Puelles

    2015-07-01

    Full Text Available Se reportan seis casos de encefalitis amebiana admitidos en el Instituto Nacional de Enfermedades Neoplásicas entre los años 1994-2010 en Perú; estos casos ingresaron por sospecha clínica de tumor cerebral primario maligno y uno como sarcoma orbito-nasal. Todos los casos provenían de departamentos costeros; tres tenían menos de 24 años de edad y cuatro de sexo masculino. Los síntomas más frecuentes fueron cefalea y convulsiones. Tres casos presentaron más de una lesión cerebral. Se realizó biopsia por estereotaxia en tres pacientes y el diagnóstico anatomopatológico diferencial, en dos casos, fue glioma de alto y bajo grado. Se logró confirmar el diagnóstico mediante técnicas moleculares en muestras parafinadas en tres casos. Todos los pacientes fallecieron en menos de 15 días desde su ingreso al instituto. La encefalitis amebiana puede ser erradamente interpretada como una neoplasia cerebral, ocasionando retraso en el manejo del cuadro infeccioso.

  17. A relação universidade-empresa: comentários sobre um caso atípico A case study on the interaction university-industry

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Renato Dagnino

    2003-12-01

    Full Text Available O presente artigo refere-se a um caso de interação universidade-empresa considerado positivo pelos profissionais envolvidos - docentes e pesquisadores da universidade e técnicos da empresa -, tanto no que tange às atividades de pesquisa universitária e formação de recursos humanos quanto para a trajetória de capacitação tecnológica da empresa. Mais especificamente, aborda a realização de um projeto de pesquisa e desenvolvimento (P&D envolvendo docentes e pesquisadores da Faculdade de Engenharia Mecânica da Universidade Estadual de Campinas (FEM/Unicamp e de uma empresa multinacional do setor de autopeças, denominada, à época, Clark Equipments, atualmente, Eaton Trucks Corporation. O artigo procura destacar aspectos relacionados aos antecedentes da interação, assim como aqueles relacionados à motivação que, no âmbito da empresa, levaram à realização do contrato com a universidade. Busca, ainda, conhecer a opinião da equipe técnica da empresa, bem como dos pesquisadores da Unicamp, acerca de suas implicações. Espera-se com a apresentação deste caso contribuir para melhor compreensão de uma questão presente na agenda atual da Política de Ciência, Tecnologia e Inovação: avaliar o que se pode realisticamente esperar das empresas multinacionais para o esforço nacional de desenvolvimento tecnológico.This article presents a case of interaction university-industry considered as positive for the involved professionals - professors and researchers of the university and technical team of the company - in terms of university reserch and formation of human resources as well as to the trajectory of technological qualification of the company. More specifically, it approaches the accomplishment of a research and development project (R&D involving professors and researchers of the Faculty of Engineering Mechanics of the State University of Campinas (FEM/Unicamp and a multinational company of the sector of auto-parts, called

  18. As reavaliações de ativos na nova contabilidade pública: o caso da Universidade Federal de Santa Catarina = Asset revaluation in new public accounting: the Universidade Federal de Santa Catarina case

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Neuton Alcedir de Lima Amaral

    2012-11-01

    Full Text Available A reavaliação de ativos é uma técnica que substitui o custo histórico e tem recebido muitas críticas. A Lei 6.404/76 proibiu, em 2007, o uso desse recurso, embora permita o custo atribuído na adoção inicial das regras internacionais de contabilidade. Porém, somente com as normas de contabilidade aplicáveis ao setor público as reavaliações começarão a ser utilizadas, notadamente para corrigir valores de ativos muito antigos. Objetiva-se, assim, demonstrar a importância da reavaliação de ativos para restabelecer o valor informacional dos bens do imobilizado da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC e, para isso, foram realizadas três etapas. A primeira consistiu em testar a previsão legal e conceitual da reavaliação de ativos, com base nos normativos contábeis vigentes – Pronunciamentos Contábeis e Normas Técnicas de Contabilidade – bem como na legislação e literatura especializadas. A segunda etapa permitiu identificar os bens registrados por valores irrisórios, e somente aqueles avaliados até um real foram considerados. A terceira etapa evidenciou a exigência formal da reavaliação, demonstrada pelas orientações da Secretaria do Tesouro Nacional (STN que estabelecem procedimentos técnicos e orientações para a Administração Pública Federal. Os resultados indicam grande quantidade de bens registrados por valores irrisórios na UFSC que deverão ser reavaliados até o final do exercício de 2013, conforme tabela de prazos estabelecidos pela STN. A validade conceitual e legal da reavaliação está garantida pelos normativos contábeis e pela Lei 4.320/64. Entretanto, esse procedimento não foi implementado até 2011, devido à magnitude e à complexidade da tarefa. The asset revaluation is a technique that replaces the historical cost and has received much criticism. The Law 6.404/76 forbade, in 2007, the use of this feature, but it allows the deemed cost to the initial adoption of international

  19. Género y visibilidad Web de la actividad de profesores universitarios españoles: el caso de la Universidad Complutense de Madrid

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Fernández, Mario

    2009-06-01

    Full Text Available This work analyses how Spanish university scholars are adopting the use of the Internet, focusing on the Universidad Complutense de Madrid. The web visibility of the works published by the university’s scholars was examined, and a comparison made of the observed gender pattern with that apparent in bibliometric studies. The publications of 289 of the university’s associate professors that appeared in 2006 were examined, as was their possession —or not— of a personal Web page, and whether the academic repository of the university (Complutense E-Prints contained at least one of their works. The number of scholars with a personal page was very low; those of the Social Sciences and Humanities were better represented. Women scholars were more poorly represented than men in this respect. Also, the amount of work, deposited in the E-Prints repository was found to be very low. No differences were seen between men and women with respect to visibility.

    Se ha analizado la implantación del uso de Internet entre el profesorado universitario español tomando como ejemplo la Universidad Complutense de Madrid estudiando la visibilidad del trabajo publicado, y en lo tocante al género, si los patrones observados en los estudios bibliométricos se repiten en el entorno de la Web. Se han analizado las publicaciones realizadas por 289 profesores durante el año 2006, si poseen una página web personal, y la presencia en el repositorio E-Prints de la Universidad Complutense de Madrid de al menos uno de sus trabajos. Se ha encontrado que el número de profesores universitarios que poseen página personal es muy bajo, y que son aquellos que pertenecen a las ramas de Ciencias Sociales y Humanas los que más las tienen. Por otro lado son las mujeres las que menos uso hacen de este medio. También es muy reducido el depósito de trabajos en el repositorio E-Prints. En cuanto a la visibilidad no existen diferencias entre ambos sexos.

  20. Análisis comparativo de planes de estudio de ingeniería biomédica: el caso de la Universidad Autónoma Metropolitana

    OpenAIRE

    Edmundo G Urbina Medal; Joaquín Azpiroz Leehan

    2007-01-01

    Se presenta un análisis comparativo entre diversos planes de estudio en ingeniería biomédica y el que ofrece la Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad Iztapalapa (UAM-I). Se estudia la distribución de la carga académica, el tipo de cursos y el número de horas de dedicación necesario para cursar los estudios de licenciatura en la UAM-I y los resultados se comparan con el de distintas instituciones de educación superior de otros países. Se concluye que el plan de estudios en ingeniería biom...

  1. Reflexiones sobre la educación ambiental en la formación profesional. El caso de la Universidad Autónoma del Carmen

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Juan Pablo Sánchez Domínguez

    2013-02-01

    Full Text Available En el presente trabajo se reflexiona y analiza el panorama de la educación ambiental actual. Se pone en entredicho la responsabilidad que la educación superior en México ha adquirido en el contexto de las demandas internacionales sobre el cuidado del medio ambiente. Se aborda de manera crítica el ideario de considerar a la universidad la responsable de formar profesionales que garanticen y sostengan la sustentabilidad del entorno, sin considerar los aspectos que le anteceden en esta materia, tanto al estudiante como a la comunidad a la cual pertenecen. Se propone problematizar y complejizar la relación subjetiva que el alumno puede establecer con su entorno y sus consecuencias en la conservación de un medio sustentable.

  2. Perfiles de aprendizaje en estudiantes universitarios: el caso de las carreras de Educación de la Universidad Santo Tomás (Chile)

    OpenAIRE

    Catalán Henríquez, Sandra Loreto

    2015-01-01

    El presente trabajo de investigación doctoral se realizó para conocer el perfil de aprendizaje distintivo de los estudiantes de las carreras de la Escuela de Educación de la Universidad Santo Tomás (Chile) y su relación con el rendimiento académico, titulación, edad, género y cohorte de ingreso, con el fin de aportar conocimiento a los estudiantes y profesores favoreciendo así la práctica pedagógica. Para determinar el perfil de la población en estudio se consideró el análisis de los est...

  3. Consideraciones para la medición del capital intelectual en el sector público, el caso de las universidades

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Juan Rivas Maldonado

    2013-01-01

    Full Text Available El estudio examina las consideraciones que colocan al capital intelectual como herramienta de medición del conocimiento creado en el interior de las organizaciones, revisa la evolución de métodos y modelos para la explicitación de este intangible ocupados por el sector público para la elaboración de nuevo conocimiento necesario de definir, medir y gestionar. La revisión realiza un acercamiento del enfoque para la medición del capital intelectual a las universidades, considerando diferencias y limitaciones en la creación y desarrollo de modelos en este tipo de organizaciones.

  4. A implantação do planejamento estratégico em organizações complexas: o caso da Universidade do Estado de Santa Catarina

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mariana Oliveira Moritz

    2012-04-01

    Full Text Available This article aims to describe how management practice, the implementation of strategic planning in a complex organization in the event the Plan 20, whose development and action occur at the Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC. The theoretical aspects of complexity sought to weave the university as an organization and processes covering strategic management and planning pertaining to it, giving views of the characterization UDESC and Plano 20. This research was a descriptive and qualitative perception culminated in the implementation of the action as a strategic tool of difficult internal membership, but who nevertheless motivates those who believe that this is the first step to making changes at the university.

  5. MUJER Y PODER: REPRESENTACIONES SOCIALES. CASO DE BEATRIZ BECHARA DE BORGE, PRIMERA RECTORA DE LA UNIVERSIDAD DE CARTAGENA 1988-1990

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Dora Piñeres De la Ossa

    2013-08-01

    Full Text Available El presente artículo recoge parte del estudio sobre la rectoría de Beatriz Bechara de Borge1, la primera y única mujer que hasta hoy ha asumido la dirección de la primera institución universitaria del Caribe Colombiano, la Universidad de Cartagena, y recrea las representaciones sociales que se producen en el corto tiempo que estuvo como rectora entre septiembre de 1988 a marzo de 1990, periodo durante el cual, su gestión administrativa no solo significó el primer intento de organización de género, del principal cargo administrativo en esta institución universitaria, sino que además su plan de desarrollo universitario estuvo orientado a fomentar una universidad moderna, fundamentada en una educación humanística y científica al servicio de la región Caribe colombiana así como en la innovación tecnológica. Sin embargo, su proyecto educativo universitario no avanzó sin tropiezos en medio de una sociedad como la colombiana, que a pesar de haber dado el tránsito hacia la formación universitaria de la mujer en la tercera década del siglo XX bajo el impulso de sus propias luchas y presiones por la igualdad de género, no es menos cierto, que se perpetua aun la inequidad en lo referente a la participación de la mujer en la dirigencia universitaria.

  6. La deserción estudiantil en la educación superior: El caso de la Universidad de Costa Rica

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Abarca Rodríguez, Allan

    2005-09-01

    Full Text Available Este artículo sintetiza los resultados más relevantes de una ardua investigación exploratoria, ejecutada desde el Centro de Evaluación Académica- referente a la deserción estudiantil en la Universidad de Costa Rica. El estudio contiene información de las cohortes que van del año 1993 hasta 1998. En ellas se obtiene la magnitud del fenómeno, así como las características generales que identifican a dicha población, lo cual permite establecer una serie de hallazgos de la deserción para cada una de las cohortes y hacer comparaciones entre ellas. Específicamente en la cohorte de 1997, se trata de caracterizar a la población desertora y hacer un primer acercamiento a los elementos que han podido influir para que el estudiantado tomara la decisión de abandonar la institución. Para ello, se ejecutaron entrevistas a profundidad a estudiantes, junto a más de 450 entrevistas, mediante un cuestionario construido y validado. Adicionalmente, se realizan alrededor de 30 entrevistas a expertos con académicos de las distintas áreas y administrativos del más alto rango en la universidad. Entre otros aspectos, se encuentra que no lograr ingresar a la carrera preferida, alienta la decisión del abandono, que el factor económico no es determinante para la deserción, y que los estudiantes abandonan la institución, pero no el sistema universitario, ya que se incorporan a otras opciones. This article synthesizes the most outstanding results of an arduous exploratory investigation carried out from the Center of Academic Evaluation - referring to the student desertion at the Universidad de Costa Rica. The study contains information of the cohorts that go from the year 1993 until 1998. In them we obtain the magnitude of the phenomenon as well as the general characteristics that identify this population, which allows to establish a series of findings of the desertion for each one of the cohorts and making possible the comparison among them

  7. La Articulación del Espacio y la Cultura en las Universidades Mexicanas. El caso del Centro Cultural Universitario de la UNAM y el de la BUAP

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Juan Carlos Varillas Lima

    2015-01-01

    Full Text Available Resumen Este articulo revisa la relación del territorio y el espacio dedicado a actividades culturales y artísticas de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM en la Ciudad de México y de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP en la Ciudad de Puebla; esto al estar inscritas dentro de una dinámica social de las grandes urbes y al ser espacios donde convergen una serie de audiencias, en su mayoría estudiantes pero también de distintos estratos sociales de las áreas metropolitanas de dos de las ciudades más grandes de México. Los Centros Culturales Universitarios (CCU de la UNAM y de la BUAP, tienen grandes semejanzas por la internalización de la cultura en la dinámica socio-espacial de estas urbes, además de hacer del territorio donde se ubican referentes del ideario colectivo de la ciudad como cunas de la cultura. Sin embargo, también hay grandes diferencias, el CCU de la UNAM está ubicado dentro de la misma Ciudad Universitaria mientras que el de la BUAP está en la periferia urbana y desarrollada económicamente de Angelopolis, lo cual impacta en la dinámica y forma de aprovechamiento de los recursos culturales, así como en el tipo de inversión y de audiencia a estos espacios. Abstract This article reviews the relationship between territory and space devoted to cultural and artistic activities of the National Autonomous University of Mexico (UNAM in Mexico City and the Autonomous University of Puebla (BUAP in Puebla City; these spaces have developed an own social dynamics whit the confluence of audiences from different social backgrounds of the metropolitan areas of two of the largest cities in Mexico. The University Cultural Center (CCU of the UNAM and the BUAP, have points in common like the socio-spatial dynamics and culture spectrum, in addition to the territory where the collective ideology regarding the city are located as cradles of culture. However, there are also visibledifferences; the CCU UNAM

  8. GESTÃO DO CAPITAL INTELECTUAL SOB O ENFOQUE DO BALANCED SCORECARD: O CASO DE UMA UNIVERSIDADE PÚBLICA BRASILEIRA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Aneide Oliveira Araujo

    2009-06-01

    Full Text Available Novos ativos, juntamente com novas tecnologias, associadas ao conhecimento, estão sendo vistos como forma de agregar valor às entidades. Com isso, diversos métodos têm sido elaborados na tentativa de apresentar aos gestores, entre estes os universitários, um modelo de avaliação que considere todos os aspectos relevantes de uma organização, como o Capital intelectual. Neste contexto questiona-se: as informações desejadas pelos gestores universitários, no que se refere aos indicadores de desempenho para gestão estratégica do capital intelectual estão presentes nos demonstrativos da universidade? Este trabalho tem por objetivo geral investigar, sob a perspectiva do Balanced Scorecard (BSC, como tem ocorrido a gestão estratégica do capital intelectual e a percepção dos gestores a respeito da eficácia dos instrumentos que dispõem para apoiar suas decisões no que tange ao aprendizado e crescimento no ambiente universitário. O mesmo justifica-se a partir da conscientização de que modelos de gestão estratégica do capital intelectual são frutos da nova realidade anunciada pela sociedade do conhecimento. Quanto aos objetivos a pesquisa se caracteriza como exploratória; quanto aos procedimentos, pesquisa bibliográfica; e quanto à abordagem do problema, pesquisa qualitativa e quantitativa. O universo da pesquisa constituiu-se de 61 gestores de uma Universidade brasileira tendocomo amostra 24 destes. Conclui-se, por fim, que existem atualmente diversos aspectos inerentes ao Balanced Scorecard (BSC, reconhecidos como fundamentais pelos gestores da Instituição de Ensino Superior estudada, os quais são pouco desenvolvidos ou não constam nos relatórios da Instituição. Neste sentido, faz-se necessária a elaboração de indicadores e os aprimoramentos dos já existentes, pela instituição no intuito de uma explicitação e um embasamento coerente para os gestores.

  9. FORMACIÓN DEL DOCENTE UNIVERSITARIO EN EL USO DE TIC. CASO UNIVERSIDADES PÚBLICAS Y PRIVADAS. (U. DE CARABOBO Y U. METROPOLITANA.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Honmy J. Rosario Noguera

    2012-01-01

    Full Text Available La presente investigación indaga sobre la formación que dicen los docentes universitarios poseer en cuanto al uso y dominio de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC para el apoyo de sus actividades académicas en el entorno educativo. Específicamente se abordó el tema, importancia de la formación de los docentes en instituciones públicas y privadas. La investigación es de tipo no experimental, descriptiva y de campo. Los resultados reflejan, en relación a la formación en TIC que dicen los docentes poseer para el uso y dominio en apoyo a las actividades académicas, es muy deficiente y en algunos casos nula.

  10. Criatividade dentro da Educação: um estudo de caso do Curso de Administração da UFSC – Universidade Federal de Santa Catarina

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Gabriela Cordioli Coto

    2009-12-01

    Full Text Available http://dx.doi.org/10.5007/2175-8077.2009v11n24p221 É incontestável a importância da criatividade na sociedade do conhecimento. Nesse processo de desenvolvimento criativo, já foi comprovado que tanto a família quanto a escola exercem papéis de suma importância. Diante disso, o presente artigo tem como objetivo identificar a contribuição do Curso de Administração da Universidade Federal de Santa Catarina para o estímulo da criatividade em seus alunos. O estudo foi delineado a partir da avaliação dos planos de ensino das disciplinas oferecidas pelo CAD – Departamento de Ciências da Administração e da análise da percepção dos alunos. Quanto à metodologia aplicada, o estudo caracterizou-se como: qualitativo, exploratório, descritivo, teórico aplicado, estudo de campo, documental, ex-post facto, participante e teórico aplicado. Dentre os resultados atingidos, identificou-se uma discrepância entre a avaliação dos planos de ensino (teoria e a percepção dos alunos (prática, assim como uma real contribuição do curso para o estímulo da criatividade entre razoável e boa.

  11. Saberes elaborados no exercício da autoavaliação participativa: estudo de caso na Universidade Federal do Ceará (UFC

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Wagner Bandeira Andriola

    2010-04-01

    Full Text Available O objetivo geral deste estudo foi investigar os saberes ou os conhecimentos elaborados no exercício da autoavaliação e do planejamento participativos em ambientes da Universidade Federal do Ceará (UFC. De modo específico, tencionou-se edificar as bases para mudança de cultura de avaliação. Os ambientes que participaram da pesquisa foram a Subunidade de Pagamento da Superintendência de Recursos Humanos (SRH e uma Subunidade da Diretoria Administrativa da Maternidade-Escola Assis Chateaubriand (MEAC. A escolha dos ambientes decorreu do fato de serem áreas com pouco ou nenhum trabalho participativo e autoavaliação e pelo interesse e aquiescência dos gestores para realização da pesquisa nas citadas unidades. Utilizando-se da interdisciplinaridade, diversas áreas do conhecimento foram integradas com vistas a dar suporte à investigação. Neste sentido, foi realizado estudo qualiquantitativo por meio da pesquisa-ação durante um ano, com doze encontros mensais nestes dois ambientes ou grupos. Os dados mostraram que é possível a construção de conhecimentos, no entanto, constitui tarefa complexa, exigindo participação e decisão ativa dos gestores envolvidos.

  12. Realidad virtual y entornos virtuales como apoyo al acercamiento universidad - comunidad: el caso de la Facultad de Ingeniería de la UAEMex

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Citlali García Reyes

    2014-04-01

    Full Text Available Las instituciones de educación superior, en su mayoría, cuentan con sitios web mediante los cuales dan a conocer información relevante acerca de las diferentes carreras o servicios que ofrecen. Sin embargo, comúnmente la información mostrada es insuficiente, situación que podría provocar desinterés por parte del usuario al visitar el sitio y encontrarse con información limitada para sus necesidades. Para este fin, en la Facultad de Ingeniería de la Universidad Autónoma del Estado de México (UAEM se desarrolló un sistema de realidad virtual que permite a la comunidad en general conocer los sitios más representativos de la facultad. Con la implementación de este sitio se busca que los visitantes virtuales tengan conocimiento previo tanto de las áreas como de los servicios que ofrece, y lograr con ello un mayor acercamiento de la comunidad universitaria inscrita y público en general al quehacer diario universitario.

  13. A PERCEPÇÃO DOS BENEFÍCIOS E DIFICULDADES NA INTERAÇÃO UNIVERSIDADE-EMPRESA: O CASO DOS GRUPOS DE PESQUISA MINEIROS

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    André Luiz da Silva Teixeira

    2016-07-01

    Full Text Available Compreender melhor as dificuldades e benefícios percebidos na interação universidade-empresa é fundamental para que se desenvolva um ambiente mais propício para a inovação e geração de novos conhecimentos. Este artigo analisa a percepção dos grupos de pesquisa mineiros acerca desses benefícios e dificuldades e estima a influência das características dos grupos de pesquisa, canais de transmissão de conhecimento utilizados e grande área do conhecimento sobre indicadores de benefícios e dificuldades. Esses indicadores são computados a partir do método de Análise de Componentes Principais Categóricos e dados do BR Survey. Concluiu-se que: transferir conhecimento via cooperação em P&D eleva os benefícios e dificuldades percebidos no processo; quanto maior o número de patentes licenciadas, menores as dificuldades percebidas; e grupos pertencentes às Engenharias percebem maiores benefícios, bem como maiores dificuldades.

  14. A avaliação de curso superior: o caso do curso superior de Tecnologia em Agronegócio da Universidade Federal do Pampa - UNIPAMPA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Sebastião Ailton da Rosa Cerqueira-Adão

    2011-05-01

    Full Text Available Este artigo teve como objetivo identificar a percepção dos discentes e docentes do Curso Superior de Tecnologia em Agronegócio da Universidade Federal do Pampa - UNIPAMPA no que tange às atividades de ensino, pesquisa, extensão, gestão e infraestrutura. O estudo foi desenvolvido sob a forma de pesquisa de opinião, com a utilização da abordagem quantitativa e utilização de instrumento de coleta de dados eletrônico contendo questões fechadas. De um modo geral os resultados apontaram que docentes e discentes avaliam a maioria dos indicadores elencados na pesquisa como sendo de bom a muito bom. Por fim conclui-se que esta primeira auto-avaliação do Curso de Agronegócio poderá orientar o coordenador de curso, bem como a alta gestão, em ações que assegurem a manutenção dos pontos positivos, assim como orientar ações acerca de aspectos que deverão ser melhorados ao longo dos próximos semestres.

  15. COMPETENCIAS DIGITALES DEL PROFESORADO Y ALUMNADO EN EL DESARROLLO DE LA DOCENCIA VIRTUAL. EL CASO DE LA UNIVERSIDAD DE LA LAGUNA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ma Belén San Nicolás

    2012-01-01

    Full Text Available En este artículo se ofrecen algunos resultados de un estudio empírico desarrollado en la Universidad de La Laguna (España con la finalidad de conocer los usos que el alumnado y el profesorado universitario hace de las TIC e indagar acerca de su influencia en los procesos de enseñanza y aprendizaje virtual en la educación superior. Para el desarrollo de este estudio se crearon dos cuestionarios independientes en el que participaron un total de 1561 estudiantes y206 profesores. En el presente documento se aborda solo una parte de este estudio centrándose específicamente en la dimensión de uso de las TIC o competencia digital de profesores y estudiantes, donde se recoge información sobre actividades de búsqueda de información; desarrollo de procesos comunicacionales (consultar el correo electrónico, participar en foros, mensajería instantánea, usar redes sociales; elaboración de tareas (usar distintos paquetesofimáticos, manejar programas de retoque de en la web (editar páginas web personal, gestionar imágenes, utilizar programas de manipulación y dinamizar otras páginas web, escribir en blogs.

  16. Formación profesional y calidad del empleo: el caso de los egresados de la Universidad Autónoma de Guerrero

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Roberto Cañedo-Villarreal

    2009-01-01

    Full Text Available Con un modelo de ecuaciones estructurales se realizó el análisis de los factores causales directos e indirectos de la calidad del empleo de los profesionistas egresados de la Universidad Autónoma de Guerrero. En el marco de la comparación de las teorías del capital humano, de los mercados segmentados y del capital cultural, se consideró la calidad de vida profesional de los sujetos estudiados. El estudio sugiere que el factor más importante de obtención de una calidad determinada del empleo es la experiencia laboral y el desempeño personal, y por otro lado el capital cultural de la persona (el perfil académico de los padres y ocupacional de la madre, en ciertas condiciones socioeconómicas de la familia, presentándose el capital humano (calidad de la formación académica como no significativo en la determinación de la calidad del empleo.

  17. Formación profesional y calidad del empleo: el caso de los egresados de la Universidad Autónoma de Guerrero

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Cañedo-Villarreal, Roberto

    2009-07-01

    Full Text Available Con un modelo de ecuaciones estructurales se realizó el análisis de los factores causales directos e indirectos de la calidad del empleo de los profesionistas egresados de la Universidad Autónoma de Guerrero. En el marco de la comparación de las teorías del capital humano, de los mercados segmentados y del capital cultural, se consideró la calidad de vida profesional de los sujetos estudiados. El estudio sugiere que el factor más importante de obtención de una calidad determinada del empleo es la experiencia laboral y el desempeño personal, y por otro lado el capital cultural de la persona (el perfil académico de los padres y ocupacional de la madre, en ciertas condiciones socioeconómicas de la familia, presentándose el capital humano (calidad de la formación académica como no significativo en la determinación de la calidad del empleo.

  18. DESERCIÓN EN ESTUDIANTES DE NUEVO INGRESO A CARRERAS DE DISEÑO. EL CASO DE LA UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES, ARGENTINA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Marianela Noriega Biggio

    2015-01-01

    Full Text Available El artículo presenta los resultados de una investigación acerca de los factores que inciden en la deserción y retención en la educación superior. En una muestra de 2273 alumnos del primer año de las carreras de Arquitectura, Diseño y Urbanismo de la Universidad de Buenos Aires, Argentina, que cursaron la materia de Dibujo, se aplicó un instrumento ad-hoc para evaluar la competencia espacial, el cuestionario MSLQ para evaluar los componentes del estilo de aprendizaje y se recogieron los datos demográficos y las calificaciones obtenidas por los alumnos. Se verificó que los factores de más peso en la explicación de la varianza para la deserción/retención fueron el nivel de competencia espacial en el momento de iniciar el curso, el rendimiento del primer semestre y las variables relacionadas con el estilo de aprendizaje. Además, se verificaron relaciones con factores demográficos: sexo, momento de inscripción, lugar de proveniencia y tipo de escuela media, gestión y orientación. De estos resultados surgen algunas reflexiones en el plano pedagógico, referidas a la necesidad de contribuir a que los alumnos desarrollen estilos de aprendizaje adaptativos, que les permitan asumir positivamente las exigencias que se derivan del nuevo ámbito de estudio, en el que es preciso crecer en la auto-regulación.

  19. Risk factors for overweight and obesity in adolescents of a Brazilian University: a case-control study Factores de riesgo para el sobrepeso y a obesidad en adolescentes de una Universidad de Brasil: un estudio de casos-control

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    I. H. Carvalho Francescantonio Menezes

    2009-02-01

    Full Text Available Objective:To analyze the risk factors associated to overweight and obesity in freshmen of a public university in the Center-West region of Brazil. Methods: A case-control study comprising 1,465 adolescents, identifying 106 cases (Body Mass Index (BMI> = 85th percentile of National Center for Health Statistics -NCHS and 233 controls (BMI > 5th and Objetivo: Analizar los factores de riesgo asociados con el sobrepeso y la obesidad en estudiantes de primer curso de una universidad pública en la zona centro-oeste de Brasil. Métodos: Estudio de casos-control en 1465 adolescentes, identificando 106 casos (IMC = índice de masa corporal> percentil 85 del Centro Nacional de Estadística Sanitaria (NCHS y 233 controles (IMC > percentil 5,< percentil 85 de NCHS. Se realizaron entrevistas para recopilar datos sobre condiciones socio-económicas, hábitos alimentarios, actividad física y hábitos saludables. Se obtuvieron por vía telefónica los datos sobre el peso y la talla de los padres. Resultados: El análisis de regresión logística multivariable y jerárquica, no condicional, mostró que el sobrepeso y la obesidad se asociaban de forma positiva al sexo masculino (odds ratio (OR 2,25, con un intervalo de confianza (IC del 95% de 1,37-3,69, al IMC materno (OR 3,45, con IC 95% de 2,16-5,8, al sobrepeso en la infancia (OR 2,81, IC 95% de 1,62-4,85, consumo de frutas inferior a una vez al día (OR 1,84, IC 95% de 1,05-3,21 y el hábito de dietas de adelgazamiento (OR 6,33, IC 95% de 2,68-14,94. Conclusión: Los resultados refuerzan la necesidad de intervenciones educativas en edades tempranas, implicando a toda la familia, para controlar el exceso de peso.

  20. Planeación, seguimiento y evaluación de indicadores de calidad educativa: el caso de dos programas en la Universidad Autónoma de Sinaloa

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Manuel Rodolfo Romero López

    2014-08-01

    Full Text Available El presente artículo analiza los indicadores de calidad educativa en dos programas de licenciatura de reciente creación en la Facultad de Arquitectura de la Universidad Autónoma de Sinaloa. La deserción escolar, el rendimiento académico, el desempeño docente y la atención institucional son indicadores que determinan, en parte, la calidad de los programas educativos. El diseño curricular de esta oferta educativa y la planeación de los cursos son producto de un proceso de análisis colectivo de la planta de profesores. Al concluir los dos primeros semestres la deserción escolar en la carrera de Diseño de Interiores y Ambientación es 33% y en la de Diseño Urbano y del Paisaje es de 14%. Se encuentra bajo rendimiento académico en la cohorte 2013-2018 de Diseño de Interiores y Ambientación y, en de la cohorte 2013-2018 de Diseño Urbano y del Paisaje bajo y medio rendimiento en el primero y segundo periodo respectivamente. Existe muy baja y baja correlación entre rendimiento académico, desempeño y antigüedad docente. En el caso de la antigüedad y el desempeño docente se detecta tendencia a una correlación negativa

  1. Educación sobre Patrimonio Documental: el caso de la de la Escuela de Ciencias de la Información de la Universidad Autónoma de San Luis Potosí

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Rosa María Martínez Rider

    2015-11-01

    Full Text Available Este trabajo presenta los resultados de una investigación educativa en la materia de Patrimonio Documental impartida en la Escuela de Ciencias de la Información de la Universidad Autónoma de San Luis Potosí. Para la investigación, se siguieron tres momentos. En la primera etapa se investigaron los resultados del uso de las herramientas didácticas como los mapas conceptuales, los estudios de caso y los problemas, entre otros. En la segunda se aplicó un cuestionario sobre el aprendizaje de la asignatura para determinar los temas de interés o los que fueron complicados para estudiantes, y que requirieron de reforzamiento o mayor profundización. En la tercera se elaboró una rúbrica que establece un parámetro de los posibles resultados finales del aprendizaje del grupo. Lo más importante de la aplicación fue la identificación puntual de las barreras de aprendizaje y la realización de acciones para que el alumnado se apropiara del conocimiento. Las partes fuertes del curso se relacionaron con las áreas directamente correspondientes a las Ciencias de la Información Documental y la historia. La parte más débil es la tasación o asignación del valor económico de los bienes bibliográficos y documentales, en virtud de que esta se consolida con un amplio conocimiento del mercado y con la experiencia.

  2. Desarrollos innovativos en la asignatura Métodos y Técnicas de Investigación Social: el caso de los estudios de Sociología Aplicada en la Universidad Pública de Navarra

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Vidal Díaz-de-Rada

    2012-09-01

    Full Text Available Los actuales planes de estudios de los grados de Sociología están aumentando el componente aplicado de la disciplina, orientándolo hacia el estudio científico de la realidad social. Esta situación genera “desajustes” al considerar el tipo de alumnado que se matricula en Sociología, estudiantes con escaso conocimiento estadístico/matemático, al provenir –en su mayor parte– del bachillerato en Humanidades y Ciencias Sociales. Esta exigua formación matemática y el deseo de estudiar carreras “de letras” precisa de una labor formativa que, en sus primeras etapas, debe estar enfocada a eliminar el hechizo mágico de los números para, en un segundo momento, tratar de transmitir la importancia que tienen los indicadores sociales (con información numérica para el conocimiento de la realidad social. En este texto se presentan las estrategias y los recursos pedagógicos utilizados en la Licenciatura en Sociología (Universidad Pública de Navarra, España en la asignatura Métodos y Técnicas de Investigación Social I. En este documento se muestra que el empleo de metodologías activas de enseñanza, concretamente el Aprendizaje Basado en Problemas, ABP, utilizando casos prácticos reales, ha incrementado el número de estudiantes que siguen la asignatura, aumentando también el número de aprobados y mejorando las calificaciones promedio.

  3. Peritoneal dissemination from central neurocytoma: case report Disseminação peritonial de neurocitoma central: relato de caso

    OpenAIRE

    Maurício Coelho Neto; Ricardo Ramina; Murilo Sousa Meneses; Walter Oleschko Arruda; Jerônimo Buzetti Milano

    2003-01-01

    OBJECTIVE: central neurocytoma is a low grade tumor of neuroglial origin and a relatively new histological entity. Only a few cases have been reported and its biological behavior is still uncertain. Some cases have shown an aggressive behavior (local recurrence, malignant dedifferentiation or CSF dissemination) and challenged the initial view of its relative benignity. A case of central neurocytoma with peritoneal dissemination is presented. CASE: a six years-old boy with recurrent neurocytom...

  4. GESTÃO DE PROCESSOS E REENGENHARIA: INOVAÇÃO E ESTUDO DE CASO DA UNIVERSIDADE ABERTA DA TERCEIRA IDADE

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    NASCIMENTO, Keyti Expedita Ribeiro

    2014-10-01

    ção dos clientes. A justificativa desse estudo está no propósito de identificação dos procedimentos que validam a qualidade em serviços contábeis prestados, contribuindo para compreensão de temáticas que influenciam nas atividades das organizações, bem como a necessidade aprimorá-los, buscando maior competitividade, atendendo a perspectiva do cliente. Como aporte metodológico, esta pesquisa é de caráter qualitativo, com foco nas questões exploratórias e descritiva, orientado por um estudo de caso. Para coleta dos dados foi utilizado um questionário, definido a partir de um roteiro de investigação do modelo teórico proposto por Juran (1990 e Marshall Junior et al. (2006, aplicado aos dirigentes do escritório com atuação direta nos processos. Para obtenção de um viés maior da real qualidade dos serviços prestados, foi aplicado um questionário com uma amostra de vinte clientes do escritório. Para fins de análise adotou-se o método de análise qualitativa de conteúdo. Como resultados, observou-se que o escritório possui alto grau de qualidade nos serviços prestados, com apenas alguns pontos que necessitam serem reestruturados. Finalmente, foi possível concluir oferecendo sugestões que possam ser aplicadas pelo escritório, principalmente no controle da qualidade, bem como indicadores para medir o desempenho do serviço que está sendo oferecido.

  5. Granuloma Central de Células Gigantes - A propósito de um caso clínico

    OpenAIRE

    Joaquim Ramalhão; Pedro Mesquita; Cristina Trigo-Cabral

    2002-01-01

    O Grauloma Central de Células Gigantes é, de acordo com a Organização MNundial de Saúde, uma lesão óssea não neoplásica.Histologicamente, caracteriza-se pela presença de um tecido fibroso, contendo múltiplos focos hemorrágicos e células gigantes multinucleadas. Por vezes, observam-se, atravessando a lesão, trabéculas de osso lamelar no senio do tecido fibroso maduro.Os autores apresentam um caso clínico de um paciente do sexo masculino, de raça caucasiana, com 14 anos de idade. Ao exame intra...

  6. AEROMICROBIOLOGÍA DEL ARCHIVO CENTRAL DE LA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA (TUNJA-BOYACÁ

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Lizarazo Forero Luz Marina

    2011-04-01

    Full Text Available La calidad del aire de los ambientes internos puede estar influenciada por distintas partículas suspendidas en la atmósfera (polvo, polen, bacterias, hongos, virus que pueden causar daños sobre los documentos y causar reacciones alérgicas sobre las personas que trabajan con éstos. Con este trabajo, se identificaron los microorganismos presentes en el ambiente del archivo central de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, que podrían causar alergias respiratorias en los trabajadores de esta área. Para las muestras de ambiente se empleó el método de sedimentación en placa utilizando Agar Papa Dextrosa, y se midió la temperatura y humedad relativa durante cada muestreo. Asimismo, se aplicó una encuesta a los trabajadores con el fin de conocer la sintomatología respiratoria sugestiva que podrían presentar por el manejo de los documentos y se tomaron muestras de fosas nasales a algunos de ellos. Se aislaron del ambiente 16 géneros entre hongos, levaduras y bacterias. Los géneros fúngicos predominantes fueron Mucor sp. y Penicillium sp., con un 36,6% y 27,5% respectivamente del total de colonias aisladas. Las formas levaduriformes y bacterianas fueron aisladas en menor proporción. No se encontró una correlación estadísticamente significativa entre el promedio de unidades formadoras de colonia con la temperatura y humedad relativa del ambiente. Además, en las muestras de fosas nasales solo se encontró flora normal de la nariz, lo cual indica que los síntomas respiratorios sugestivos que presentan los trabajadores no están influenciados directamente por la presencia de esporas de hongos en el ambiente del archivo central.

  7. Avaliação de ruído na região central de Maringá e Universidade Estadual de Maringá = Noise evaluation in the central region of Maringá and State University of Maringá

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Luiza Helena Costa Dutra Sousa

    2010-01-01

    Full Text Available Neste trabalho realizou-se o mapeamento acústico para salas de aulas,laboratórios e biblioteca pertencentes à Universidade Estadual de Maringá, bem como para a região central da cidade de Maringá, Estado do Paraná. Na primeira etapa do trabalho, realizou-se estudo e revisão bibliográfica sobre os parâmetros de interesse quando se deseja qualificar uma sala ou ambiente quanto ao seu nível de ruído, bem como o levantamento dos principais pontos a serem estudados. A segunda etapa compreendeu as medições in locu desses parâmetros, executadas conforme normas ABNT, ISO e recomendações da literatura. Por último, analisaram-se, estatisticamente, os dados para que pudessem ser comparados com os valores estipulados por leis vigentes. Após análise dos dados obtidos, pode-se perceber que a maioria dos pontos apresentou-se acima dos valores permitidos por lei, principalmente em relação à cidade de Maringá, e alguns trechos apresentaram-se com níveis de ruído bastante elevados. Com relação à Universidade Estadual de Maringá, grande parte dos pontos apresentou-se acima do permitido, mas em alguns casos apresentaramexcelente qualidade. This project intended to carry through an acoustic mapping of theclassrooms, laboratories and library pertaining to the State University of Maringá, as well as for the downtown of Maringá, Paraná State. The first stage will consisted of studying and presenting the parameters of interest to characterize a room or an environment as for its noise level, as well as the survey of the main points to be studied. The second stage included the in locu measurements of these parameters, according to ABNT and ISO norms and literature recommendations. Finally, collected data was statistically analyzed so that they could be compared to values stipulated by effective laws. After analyzing the collected data, it was possible to notice that the majority of the points were above the values allowed bylaw, especially

  8. Transparência do banco central: uma análise para o caso brasileiro

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Helder Ferreira de Mendonça

    2010-03-01

    Full Text Available Central Bank transparency: an analysis of the Brazilian case. Nowadays there is a tendency among central banks of increasing transparency in the conduction of the monetary policy. After the adoption of inflation targeting in Brazil there was an increase in the communication of the Central Bank of Brazil with the public. This paper makes a brief review of the recent theoretical and empirical literature concerning this subject. Furthermore, an analysis due to the transparency in the conduction of Brazilian monetary policy on important macroeconomic variables is made. The findings denote that an increase in transparency improves the behavior of several macroeconomic variables.

  9. La comunicación en la planificación y gestión para el desarrollo de las instituciones universitarias públicas argentinas: el caso de la Universidad Nacional de La Plata en el trienio junio 2004-mayo 2007

    OpenAIRE

    Tauber, Fernando

    2008-01-01

    La tesis analiza el rol de la comunicación institucional en la planificación y gestión de las instituciones universitarias públicas de la Argentina, identificando sus alcances, estrategias, estructura y dispositivos fundamentales; tomando como referencia particular, el caso de la Universidad Nacional de La Plata en el período junio 2004-mayo 2007. La investigación identifica el escenario en el que se sitúa el objeto de estudio, recorriendo y reconociendo la evolución histórica y el estado ...

  10. Diagnóstico de dificultades de la evaluación del aprendizaje en la universidad: un caso particular en Chile Diagnóstico de dificuldades na avaliação da aprendizagem na universidade: um caso específico em Chile Diagnosing Learning Assessment Difficulties at the University Level: A Specific Case in Chile

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Gloria Contreras

    2010-08-01

    Full Text Available La evaluación del aprendizaje a nivel universitario presenta características generales asociadas a un concepto de evaluación tradicional, individualista, con énfasis en la memorización de contenidos, cuya principal función es la calificación. En la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Chile, el panorama señalado impulsó a realizar un diagnóstico respecto de la forma como los docentes evaluaban el aprendizaje de sus estudiantes en distintas carreras profesionales, mediante la aplicación de cuestionarios a estudiantes y profesores, y el desarrollo de talleres pedagógicos. Entre las conclusiones más importantes, se puede destacar que los docentes identificaron con claridad aquellas características técnicas de los procedimientos de evaluación que los hacían válidos y confiables. Sobre los criterios de evaluación, una de las principales dificultades que tuvieron fue explicitar la calidad esperada en los trabajos de sus estudiantes. Finalmente, hay que destacar el alto nivel de concordancia entre ellos sobre dos procesos que consideraban muy importantes, pero que no implemen-taban debido al desconocimiento de estrategias adecuadas: retroalimentación y auto y coevaluación.A avaliação da aprendizagem no nível universitário mostra características gerais associadas a um conceito de avaliação tradicional, individualista, com ênfase em memorização de conteúdos, cuja principal função é de qualificação. Na Universidade Católica de Valparaíso, no Chile, o quadro apontado levou a realizar um diagnóstico sobre como avaliavam os professores a aprendizagem dos alunos em diferentes carreiras, aplicando questionários para alunos e professores, assim como desenvolvendo oficinas pedagógicas. Entre as principais conclusões, os professores identificaram claramente as características técnicas dos processos de avaliação que os faziam válidos e confiáveis. Sobre os critérios de avaliação, uma das principais

  11. La comunicación ambiental, territorio transdisciplinario emergente: estudio de caso en la Carrera de Ciencias de la Comunicación, Universidad de Buenos Aires (1985-2015

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Pablo Marcelo Gavirati

    2016-01-01

    Full Text Available [es] La comunicación ambiental puede considerarse como un territorio transdisciplinario emergente en la que se desarrollan diferentes líneas de investigación-acción. Aquí realizaremos un estudio aproximativo a las temáticas y los enfoques que podemos encontrar actualmente en el campo académico en Argentina. Para ello, centramos nuestra investigación en torno al estudio de caso de la Carrera de Ciencias de la Comunicación de la Universidad de Buenos Aires (UBA. En este punto, analizamos un corpus ad-hoc formado por las tesinas producidas en las diferentes orientaciones de la Carrera: comunicación periodística, publicitaria, política, comunitaria y educativa. A lo largo del análisis, encontramos un aspecto compartido: el cambio expresado en las tesinas escritas durante la década de los noventa, cuando la temática ambiental se presentaba por primera vez como una especialización en la comunicación, con los trabajos realizados desde el cambio de siglo, cuando comienza a profundizarse una perspectiva ambiental y territorializada de la comunicación. [en] Environmental communication can be considered as an emerging transdisciplinary territory with different lines of research. Here we make an introductory study to the themes and approaches that we can find in the academic field in Argentina.To do this, we focus the research on the case study of the Bachelor of Communication Sciences at the University of Buenos Aires (UBA. At this point, we analyze an ad-hoc corpus of theses produced in different aspects of the career: journalism, advertising, political, communitary and educational communication. Throughout the analysis, we found a shared aspect: the change expressed in thesis written during the nineties (environmental issues first appeared as a specialization in communication with those carried out since the turn of the century (emergence of a environmental perspective on communication.

  12. Evaluación y didáctica en la enseñanza de la Economía Política en los años 70 del siglo xx: El caso de la Universidad Simón Bolívar

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Hugo Alvarez Garcia

    2015-10-01

    Full Text Available En este ensayo se reconstruyen las prácticas evaluativas que se desarrollaron en la Corporación Educativa Mayor del Desarrollo Simón Bolívar (hoy Universidad Simón Bolívar para los años 70 en la enseñanza de la Economía, tomándolas como un caso que muestra un intento de modificar las acciones tradicionales que se venían agenciando en diferentes universidades, en cuanto a ciertos modos de impartir el conocimiento, temáticas y evaluaciones. Como insumos reflexivos para desarrollar este ensayo tomaremos los conceptos del profesor Quiceno en el Seminario sobre Evaluación en la Maestría en Educación de la Universidad Simón Bolívar, así como anotaciones de la profesora Olga Lucía Zuluaga en su trabajo Pedagogía e historia y aspectos de la obra de Michel Foucault, Vigilar y castigar.AbstractIn this essay the evaluating methods that were developed at Universidad Simon Bolivar during the 1970's in teaching economy, are restructured. This case shows an attempt to modify the traditional actions that were being implemented in different universities, with regard to certain ways of teaching knowledge, topics and evaluations. As reflexive inputs in order to develop this essay, we will take professor Quiceno's concepts about the Evaluation Seminar in the Master Degree Course in Education at Universidad Simon Bolivar; along with some notes of professor Olga Lucia Zuluaga in her work Pedagogía e historia, and aspects of Michel Foucault's work, Vigilar y castigar.

  13. Oportunidades y desafíos actuales de la investigación en Bibliotecología y Ciencia de la Información: el caso del Departamento de Bibliotecología de la Universidad Nacional de La Plata, Argentina Opportunities and Challenges of Research in Library and Information Science: the Case of Library Science Department of the Universidad Nacional de La Plata, Argentina

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Sandra Miguel

    2009-12-01

    Full Text Available Este trabajo aporta algunas reflexiones sobre las oportunidades y desafíos actuales de la investigación en Bibliotecología y Ciencia de la Información en el ámbito de las universidades nacionales argentinas. A modo de ejemplo se estudia el caso de la actividad investigadora del Departamento de Bibliotecología de la Universidad Nacional de La Plata, Argentina, a partir de la información recabada del curriculum vitae de su actual planta de docentes investigadores. Los resultados muestran que a pesar de las dificultades que plantea la investigación en esta disciplina en el país, es posible transformar los desafíos en oportunidades fortaleciendo la actividad investigadora, tanto desde la perspectiva cuantitativa como cualitativa de la formación, la participación en proyectos de investigación, y la comunicación y difusión de los resultados científicos.This paper presents some thoughts on opportunities and challenges of research in Library and Information Science at the universities of Argentina. It show the case of research carried out by researchers at the Library Science Department of the Universidad Nacional de La Plata, from the information obtained from the curriculum vitae of its present professors. In spite of the difficulties of research in this discipline, this study shows that it is possible to transform challenges into opportunities, strengthening the research activity from both quantitative and qualitative perspective of the education, the participation in research projects, and the communication and dissemination of scientific results.

  14. Participação das mulheres nas associações de estudantes : caso de estudo da AAUAV

    OpenAIRE

    Jesus, Andreia Pires de

    2009-01-01

    O sistema de ensino superior foi sofrendo mudanças ao longo dos anos, tendo as diferenças de género ocupado sempre um lugar central. O presente estudo preconiza, essencialmente, pensar sobre o associativismo político das mulheres, enquanto estudantes do ensino superior, na vida política de uma universidade, tomando por base as Associações de Estudantes. Seleccionando a Associação Académica da Universidade de Aveiro (AAUAV) como caso de estudo, começamos por elaborar uma rese...

  15. Medición de la percepción de la calidad del servicio de educación en las universidades privadas de la ciudad de Tunja: caso Fundación Universitaria Juan de castellanos

    OpenAIRE

    Vega-García, Luis Fernando

    2014-01-01

    Este artículo pretende determinar qué tan satisfechos se encuentran los estudiantes de pregrado de la Universidad Juan de Castellanos, respecto a la calidad de los servicios académicos y administrativos que presta esta universidad. Con este objetivo, se diseñó y ejecutó un estudio, a fin de obtener una medición del nivel de satisfacción de los estudiantes en esta Universidad, utilizando un modelo contextualizado a esta institución, a partir de los métodos SERVQUAL y 5Qs, ampliamente utilizado...

  16. Ciudad difusa y territorio: el caso del Área Central Asturiana

    OpenAIRE

    Méndez García, Benjamín; Ortega Montequín, Marcos

    2013-01-01

    El área central asturiana, de límites no bien definidos pero que concentra alrededor de tres cuartas partes de la población regional sobre un cuarto del territorio, es un buen ejemplo de las dificultades de toda índole derivadas de los fenómenos de exurbanización y conurbación difusa. A falta de una caracterización teórica definitiva y, especialmente, conocidos los problemas de gestión del área metropolitana funcional, se abordan aquí tales aspectos, resumiendo además algunas tentativas norma...

  17. AEROMICROBIOLOGÍA DEL ARCHIVO CENTRAL DE LA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA (TUNJA-BOYACÁ Aeromicrobiology of The Central Archive of Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia (Tunja-Boyacá

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    DEISY LISSETH TOLOZA-MORENO

    Full Text Available La calidad del aire de los ambientes internos puede estar influenciada por distintas partículas suspendidas en la atmósfera (polvo, polen, bacterias, hongos, virus que pueden causar daños a documentos y presentar reacciones alérgicas en personas que trabajan con éstos. Con este trabajo, se identificaron hasta género los microorganismos presentes en el ambiente del archivo central, Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, que podrían causar alergias respiratorias en los trabajadores de esta área. Para las muestras de ambiente se empleó el método de sedimentación en placa utilizando agar papa dextrosa y se midieron temperatura y humedad relativa durante cada muestreo. Asimismo, se aplicó una encuesta a los trabajadores con el fin de conocer sintomatología respiratoria sugestiva que pudieran presentar por el manejo de documentos y se tomaron muestras de fosas nasales a algunos de ellos. Se aislaron del ambiente 14 géneros entre hongos, levaduras y bacterias, y dos categorías de microorganismos no identificadas. Los géneros fúngicos predominantes fueron Mucor spp., y Penicillium spp., con un 36,6% y 27,5%, respectivamente, del total de colonias aisladas. Las formas levaduriformes principalmente del género Rhodotorula, y bacterianas con predominio de formas cocoides fueron aisladas en menor proporción. No se encontró correlación estadísticamente significativa entre el promedio de unidades formadoras de colonia con temperatura y humedad relativa del ambiente. Además, en las muestras de fosas nasales sólo se encontró microbiota normal de nariz, lo cual indica que los síntomas respiratorios sugestivos que presentan los trabajadores no estuvieron influenciados directamente por la presencia de esporas de hongos en el ambiente del archivo central.Air quality of indoor environments can be influenced by different particles suspended in the atmosphere (dust, pollen, bacteria, fungi, and virus that could cause damage to

  18. Metropolización del territorio y regiones urbanas intermedias: El caso del ámbito central del Camp de Tarragona 1977/2008

    OpenAIRE

    Montejano Escamilla, Jorge Alberto

    2010-01-01

    El eje central de la investigación de tesis doctoral son las transformaciones espaciales, funcionales y estructurales, ocurridas dentro del ámbito central del Camp de Tarragona, en un período de tiempo específico (1977 - 2008) y con especial énfasis en los cambios de localización de las piezas de producción, distribución y consumo, y su impacto sobre el territorio. Para introducir el concepto de la metropolización del territorio, a la investigación de caso le antecede un apartado teórico que ...

  19. El Internet Relay Chat (IRC como estrategia de innovación en la enseñanza abierta. El caso de la Licenciatura en Comunicación, Universidad Veracruzana

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Patricia del C. Aguirre Gamboa

    2009-01-01

    aprendizaje a distancia, señalando además cómo el acto de escritura adquiere una nueva dimensión dentro de este contexto. En este artículo se presenta el desarrollo de la investigación"la utilidad del chat como herramienta educativa y su utilización por parte de los alumnos del Sistema de Enseñanza Abierta (SEA, en la Universidad Veracruzana, México", que arroja datos interesantes sobre el uso de Chat en dicha universidad; además, se dan sugerencias para futuros estudios e investigaciones de este ámbito del quehacer humano.

  20. Aspergilosis cervical con diseminación al sistema nervioso central. Presentación de un caso y revisión de bibliografía

    OpenAIRE

    Guillermo Enrique Vergara; Natalia Roura; Marcelo del Castillo; Andrea Mora; Santiago Condomi Alcorta; Rubén Mormandi; Andrés Cervio; Jorge Salvat

    2015-01-01

    Introducción: la Aspergilosis Invasiva (AI) del Sistema Nervioso Central (SNC) es infrecuente y ocurre generalmente en pacientes inmunocomprometidos. Puede presentarse con cuadros de meningitis, aneurismas micóticos, infartos o abscesos. Es una infección con pronóstico reservado y puede afectar el SNC de forma primaria o secundaria a partir de un foco que se disemina por vía hematógena. Presentamos el caso de un paciente con AI con invasión primaria a nivel óseo y diseminación posterior al ce...

  1. Linfoma adrenal primário bilateral com envolvimento do sistema nervoso central: relato de caso Bilateral primary adrenal lymphoma with central nervous system involvement: a case report

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Marcelo Souto Nacif

    2005-06-01

    Full Text Available Os autores demonstram os principais achados do linfoma adrenal primário nas tomografias computadorizadas (TC de abdome e crânio e na ressonância magnética (RM do crânio, apresentando um caso raro de um paciente do sexo masculino, 72 anos de idade, com progressiva deterioração do estado mental, evoluindo, num período de dois meses, com perda da memória recente, desorientação e, finalmente, franco quadro demencial. O paciente foi submetido a investigação por métodos de imagem com TC de crânio (sem administração venosa de contraste iodado, tórax e abdome (sem e com administração venosa de contraste iodado, e RM de crânio (antes e após a administração venosa de gadolínio. Na TC de crânio observaram-se áreas nodulares levemente hiperdensas, adjacentes aos ventrículos laterais. A TC de tórax não mostrou alterações relevantes. Na TC do abdome foram demonstrados nódulos sólidos em ambas as adrenais. A RM de crânio evidenciou impregnação difusa e nodular do epêndima do IV ventrículo, III ventrículo, cornos anteriores e temporais, átrios e corpo dos ventrículos laterais. O diagnóstico definitivo foi realizado através do estudo imuno-histoquímico da peça após biópsia da adrenal. Os autores concluíram, após revisão atualizada da literatura, que a TC e a RM são métodos essenciais na detecção e melhor avaliação de linfomas adrenais primários, principalmente quando associados a envolvimento do sistema nervoso central, e a RM mostra-se mais sensível para a detecção de lesões extracerebrais nos espaços epidural e subdural, principalmente após a administração venosa de gadolínio.The authors review the main findings of primary adrenal lymphoma on abdominal and brain computed tomography (CT scans and brain magnetic resonance imaging (MRI, and report a rare case of a 72-year-old male patient with deterioration in mental status progressing from recent memory loss to disorientation and ultimately

  2. Competencias que desarrolla el estudiante universitario que participa en programas en modalidades alternativas. (El caso del Centro de Educación a Distancia, Universidad La Salle, México

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ma. del Carmen de Urquijo Carmona

    2009-01-01

    Full Text Available Este artículo nos permite conocer algunos resultados de la aplicación de las modalidades alternativas en las asignaturas curriculares de las Licenciaturas, así como el programa de medicina para médicos egresados que se preparan para el Examen de Residencias Médicas (ENARM de la Universidad La Salle México, integrando estrategias que desarrollan las competencias pertinentes que el estudiante requiere en su formación profesional.

  3. La promoción de competencias en información a través de entornos virtuales de aprendizaje: el caso del Entorno Virtual de Aprendizaje de la Universidad de la República

    OpenAIRE

    Cabrera Castiglioni, Magela

    2015-01-01

    It intends to investigate the possibilities of virtual learning platforms as enabling environments for promoting information skills. For this study, is taken as reference the case of Virtual Learning Environment (EVA) at the Universidad de la República (UdelaR) and analyzed from the conceptual framework of information literacy. Virtual learning environments have widespread use in university education, their use reveals the possibility of new forms of learning, placing the student as the prota...

  4. Gestão da informação: o caso das empresas participantes do programa de incubação de empresas da Universidade Federal de Goiás

    OpenAIRE

    Gomes, Suely; Rocha, Jaqueline

    2011-01-01

    The main objective of this paper is to point out the information management strategic profile of companies participating in the program of business incubation of Universidade Federal de Goiás (PROINE-UFG). This new alignment of social network aims to promote the competitiveness of micro and small business by approaching them to the knowledge producers that, in the Brazilian case, are the universities. The strategic information aligning model, proposed by Marchand, was used as the theoretical ...

  5. La Red de Desarrollo Local como estructura de relacionamiento social y funcionamiento de la ciencia, la innovación y las estructuras de los gobiernos locales. El caso de la Universidad de Oriente

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alicia de la C. Martínez Tena

    2013-11-01

    Full Text Available Las universidades tienen la responsabilidad de transferir conocimientos de manera que sean útiles para los agentes sociales, económicos, políticos y culturales. La Universidad de Oriente, contribuye de manera decisiva a la construcción de posibilidades de participación de estudiantes y profesionales en la sociedad del conocimiento. La Red de Desarrollo Local se constituye entonces como alianza estratégica y operativa en la que busca conjuntar esfuerzos técnicos y humanos para el desarrollo de un Sistema de Información especializado en el Desarrollo Local, orientado a la capacitación de actores, a la transferencia de tecnologías y a la elaboración de estrategias de desarrollo en las comunidades y Consejos Populares. Se argumentan algunos desarrollos teóricos en torno al desarrollo local, así como la plataforma Red de Desarrollo Local en la Universidad de Oriente como estructura de relacionamiento de las ciencias, sus objetivos y principales resultados.

  6. ¿Tiempos líquidos? Democracia, universidad y desarrollo en México

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Adrián Acosta Silva

    2012-11-01

    Full Text Available Las relaciones entre universidad, democracia y desarrollo han vuelto a la escena política y al debate intelectual latinoamericano en los últimos años. En el contexto de un vago malestar social con las democracias de la región, combinado con la persistencia de los añejos problemas de desigualdad, pobreza, bajo crecimiento económico y debilitamiento de las fuentes de cohesión social; las universidades latinoamericanas se encuentran en el centro de un debate más o menos intenso sobre sus funciones, su orientación y estructuras académicas, de gobierno y de gestión institucional. Paradójicamente, dicho debate ocurre en el marco de una expansión y diversificación sin precedentes de la educación superior en la región. A partir del estudio de caso mexicano, se ensaya una interpretación general de lo ocurrido durante los últimos años en ese contexto, colocando en el centro del análisis a las universidades públicas nacionales. La idea central a explorar es que lo ocurrido en México es la expresión de la transición entre las dos grandes modernidades que sugiere Zygmunt Bauman: la transición de una "modernidad sólida" a una "modernidad líquida"

  7. Universidad Oral Roberts – (EE. UU.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Wallace, Frank W.

    1971-11-01

    Full Text Available The Teaching Research Center is a five floor building, whose main feature is that is contains a great wealth of electronic equipment for training purposes. In addition, the project includes a library, gymnasium, the students hostels, the ORU Centre, and a power station; these form an integrated design with the Teaching Center. All the buildings are designed seeking maximum flexibility in their internal distribution, and in some cases they have a potentially multiple use. The special means with which this Center has been fitted, together with books and other selftraining devices, are extremely effective in helping the students, in their work.El Centro de Investigación para la Enseñanza es un edificio de cinco plantas y media cuyo rasgo característico es la riqueza de medios electrónicos disponibles aplicados con fines educativos. La biblioteca que puede decirse que es el corazón del Centro, el gimnasio, las residencias de estudiantes, la central de energía y el Centro ORU destinado a sala de deportes y artes son edificaciones construidas dentro del plan general para el perfecto y completo desarrollo de esta universidad. Todos los edificios fueron diseñados con el fin de lograr la máxima flexibilidad en sus distribuciones y, en algunos casos, para que se puedan utilizar de forma múltiple. Los ingenios para la enseñanza de que han sido dotadas las edificaciones, junto con los libros de texto programados, y otros materiales de auto-instrucción, son eficacísimos colaboradores para complementar la enseñanza de los estudiantes de este Centro.

  8. la Universidad nodo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mauricio Andión Gamboa

    2004-01-01

    Full Text Available Este artículo abunda en el concepto de Universidad como organización social, haciendo énfasis en el papel que cumple la difusión de la cultura universitaria como principio en torno al cual se articula la Universidad contemporánea. Para ello, se analizará la relación que existe entre las universidades y las industrias culturales, tal como se conciben en la actualidad. También se explica cómo la difusión se ha transformado en un servicio de extensión académica, y cuál ha sido el proceso de incorporación de las universidades mexicanas en el campo mediático. Finalmente, se apuntan las principales implicaciones de la difusión como medio de enlace de las universidades a la sociedad red.

  9. Formación basada en competencias. El caso de los estudios de la Escuela de Administración de Instituciones, de la Universidad Panamericana en México

    OpenAIRE

    Monzó Arévalo, Rosa

    2012-01-01

    El presente trabajo de investigación, tiene como objetivo, el desarrollo de un proyecto basado en competencias, para el rediseño curricular del programa académico de la Escuela de Administración de Instituciones, de la Universidad Panamericana de México. La Hipótesis que se logró probar, a través del análisis estadístico que se llevó a cabo, es que "existe una brecha entre las competencias de las alumnas de la ESDAI y las competencias demandadas por los empleadores de las alumnas que sale...

  10. ¿Qué explica el rendimiento académico en el primer año de estudios universitarios? Un estudio de caso en la Universidad del Pacífico

    OpenAIRE

    Arlette Beltrán; Karlos La Serna

    2008-01-01

    "Las universidades se encuentran en la actualidad en una etapa de transición que es resultado de una serie de tendencias internacionales, entre las que destaca la masificación de la enseñanza. A pesar de esta situación, en el Perú, no se han realizado investigaciones que expliquen, el rendimiento académico en la enseñanza superior sobre la base de aquellas variables no pedagógicas que la investigación educativa ha identificado como relevantes: las académicas, las psicológicas, las socio-famil...

  11. História do uso do livro didático universitário: o caso do Instituto de Química da Universidade de São Paulo

    OpenAIRE

    Karina Aparecida de Freitas Dias de Souza; Cecília Hanna Mate; Paulo Alves Porto

    2011-01-01

    Os livros didáticos, ao promoverem a circulação de ideias, valores e comportamentos desejados em determinados períodos, constituem importante ferramenta no levantamento da história de uma disciplina. Propõe-se investigar, nesse contexto, qual foi e qual é o papel dos livros didáticos na formação profissional em química, e que lugar eles vêm ocupando na dinâmica das salas de aula, tomando como locus de pesquisa uma importante universidade pública brasileira. Considerando-se fundamentos da hist...

  12. Gestión del capital intelectual de las instituciones de educación superior. caso Universidad Nacional de Colombia- Sede Manizales = Intellectual capital management of high education institutions. case National University of Colombia, Manizales headquarters.

    OpenAIRE

    Mosquera Cardona, Luz Enith

    2011-01-01

    El presente estudio es un análisis realizado en la Universidad Nacional de Colombia, Sede Manizales, cuyo objetivo primordial es conocer el estado actual de la gestión del capital intelectual de las instituciones de educación superior, para el personal administrativo, partiendo del enfoque que tiene la estructura contemplada en los Acuerdos del Consejo Superior, las políticas y el referente teórico sobre modelos de capital intelectual, que dan soporte a la investigación y que permiten determi...

  13. Comunicación en la planificación y gestión de las universidades públicas argentinas : El caso de la UNLP en el trienio junio 2004-mayo 2007

    OpenAIRE

    Tauber, Fernando

    2009-01-01

    La tesis doctoral que defendió Fernando Tauber en 2008 en el marco del Doctorado en Comunicación de la Universidad Nacional de La Plata y que ahora se edita, permite ponderar muchas de las características que distinguen a un trabajo de investigación que acredita al título de Doctor de otro tipo de investigaciones. Entre sus múltiples virtudes, la tesis que compone este libro presenta, en primer lugar un estudio pormenorizado de los aportes en los campos de comunicación y desarrollo; planifica...

  14. El componente cultural en el aula de ELE. Un estudio de caso sobre la adecuación sociolingüística y sociocultural de los alumnos de E/LE de la Universidad de Deusto

    OpenAIRE

    Álvarez, Irantzu Alonso, 1988-

    2014-01-01

    El propósito de esta memoria de fin de máster es comprobar el nivel cultural de los alumnos de E/LE de la Universidad de Deusto. Con el fin de alcanzar este objetivo se ha creado un cuestionario en el que se recogen algunos de los contenidos culturales incluidos en el Plan Curricular del Instituto Cervantes. Para la realización de este cuestionario se han consultado diversos manuales de E/LE (Prisma A1-C1, Etapas 1-10 y Nuevo Ven 1-3), así como varios libros referentes a la cultura en el aula...

  15. IDEOLOGÍA Y POLÍTICA. Docentes y estudiantes en el contexto de la crisis liberal argentina. El caso de la Universidad de Córdoba (1930-1943

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    María Cristina Vera de Flachs

    2009-01-01

    Los enfrentamientos vividos en la Universidad entre los grupos nacionalistas y los reformistas no estuvieron exentos de reflejar el complejo panorama político y el entrecruzamiento ideológico que aparecía en la dialéctica del juego político a escala nacional e internacional. A tales efectos, y en vinculación a esas transformaciones político-ideológicas se detallan las características de la politización en los claustros docente y estudiantil, reconociendo su repercusión en la praxis y devenir de la política universitaria.

  16. Gestão da informação: o caso das empresas participantes do programa de incubação de empresas da Universidade Federal de Goiás

    OpenAIRE

    Rocha, Jaqueline; Gomes, Suely

    2011-01-01

    Este trabalho tem como foco principal a levantar o perfil de gerenciamento estratégico da informação de empresas integrantes de programas de incubação. Este é um novo arranjo social cujo objetivo maior é promover competitividade de micro e pequenas empresas aproximando-as de centros produtores de conhecimento, i. e, as universidades. Para identificar o perfil gerencial estratégico da informação, adotou-se o modelo de alinhamento estratégico da informação, proposto por Marchand. O desenho da p...

  17. um estudo de caso

    OpenAIRE

    Costa, Cátia Filipa Pereira da

    2011-01-01

    Dissertação apresentada à Universidade Fernando Pessoa como parte dos requisitos para obtenção do grau de Mestre em Psicologia Jurídica As situações de abuso sexual de crianças nas quais o perpetrador pertence ao sexo feminino obtiveram ao longo dos últimos anos um acrescido reconhecimento por parte da comunidade científica, evidenciado pelo significativo incremento das investigações no âmbito desta temática consistindo na sua maioria estudos de caso. Um conjunto de particularidades encont...

  18. Gestión de información y del conocimiento apoyadas en tecnologías de uso común: caso de la Biblioteca W. K. Kellogg. Universidad EARTH- Costa Rica

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Carlos Granados

    2014-12-01

    Full Text Available Se presenta la experiencia obtenida para gestionar la información y el conocimiento en la Universidad EARTH (Escuela de Agricultura de la Región Tropical Húmeda, universidad privada especializada en ciencias agrícolas. Las acciones emprendidas a través del uso del software de acceso libre y tecnologías de uso común en las organizaciones, han sido consideradas en la Biblioteca de la institución, donde se ha iniciado un proceso en el que se prevé dos etapas: la primera, basada en la identificación de recursos y necesidades de información de las diferentes unidades de trabajo por medio de una auditoría de información, siguiendo un modelo adaptado para las necesidades inmediatas; y la segunda, desarrolla un proceso de estandarización de la producción documental, que tiene como objetivo adicional recopilar y conservar conocimiento de procesos no documentados hasta ahora. Es importante señalar, que se describe un plan piloto que permitirá conocer las ventajas y desventajas de esta clase de procesos y las implicaciones que pueda tener al hacerlo extensivo al resto de la institución.

  19. El aprendizaje colaborativo en la clase de Inglés: El caso del curso de Comunicación Oral I de la Sede del Pacífico de la Universidad de Costa Rica

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jonnathan Salas-Alvarado

    2016-01-01

    Full Text Available El siguiente artículo consiste en una sistematización del proceso que se sigue para la aplicación de una estrategia didáctica diferente, producto de la experiencia vivida tras el curso de docencia universitaria de la Universidad de Costa Rica por parte de un profesor del curso de Comunicación Oral I, impartido en la sede del Pacífico de la Universidad de Costa Rica. Se describe la experiencia vivida al hacer uso de actividades relacionadas con el aprendizaje colaborativo. El artículo, además, describe a la población con la que se trabajó, las técnicas que se aplicaron, las razones por las cuales se utilizaron dichas técnicas y los resultados que dieron estas vistos desde la óptica del docente y del estudiantado. Se provee, también, un análisis acerca de las bondades, las limitaciones que tuvo la estrategia y su utilidad para el proceso de enseñanza-aprendizaje de una lengua. El aprendizaje colaborativo, basado en los resultados de esta estrategia tiene muchas ventajas que aportar a la educación.

  20. Intoxicación con rodenticidas: casos reportados al Centro de Información, Gestión e Investigación en Toxicología de la Universidad Nacional de Colombia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mario David Galofre-Ruiz

    2014-01-01

    Full Text Available Antecedentes. Los rodenticidas son sustancias químicas destinadas al control de roedores, provocándoles la muerte por diferentes mecanismos: inhibiendo sus sistemas de coagulación sanguínea, bloqueando la enzima acetil colinesterasa, alterando el ciclo de Krebs y por inhibición de sistemas enzimáticos con desplazamiento celular de iones. Objetivo. Identificar los rodenticidas involucrados de manera más frecuente en casos de intoxicaciones agudas en Colombia. Materiales y métodos. Investigación descriptiva retrospectiva, donde se revisaron casos de intoxicaciones por rodenticidas reportados al Centro de Información, Gestión e Investigación en Toxicología (CIGITOX en 2012, ocurridos en Colombia y algunos países de Suramérica. Resultados. Se reportaron 177 casos de exposiciones a rodenticidas, más de un 80% de los casos en población joven, 53% de ellos en el sexo femenino y 69% por intentos de suicidio. Los departamentos de Valle del Cauca, Antioquia y Cundinamarca fueron los que más reportaron casos, mientras que un 45% de los eventos ocurrieron en el hogar de la víctima. El rodenticida más usado fue el carbamato aldicarb con 55% de los eventos, seguido por rodenticidas anticoagulantes con 29% y fluoroacetato de sodio con 12%; en la intoxicación con anticoagulantes predominaron los pacientes asintomáticos con 45% de los eventos, en la intoxicación con carbamatos fueron las crisis colinérgicas con 60% y en la intoxicación con fluoroacetato de sodio fueron más frecuentes los síntomas gastrointestinales y del sistema nervioso periférico con 45%. El 64% de los pacientes fue dado de alta después de observación y tratamiento básico, 26% de ellos fue remitido a nivel superior de atención y 5% no se pudo determinar su evolución. Conclusiones. Las intoxicaciones por rodenticidas traen consigo una alta morbilidad y sin intervenciones médicas precisas y oportunas pueden llegar a ser letales.

  1. Personal de la universidad en 1874

    OpenAIRE

    Universidad Nacional, Colombia

    2010-01-01

    Personal en la Oficina Central de la Universidad - en la Escuela de Literatura y filosofía y Jurisprudencia - en la Escuela de Ingeniería - en la de Ciencias Naturales - en la de Medicina - en la de Artes i Oficios

  2. Retos de la Universidad de Costa Rica nosotros: la universidad

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Dagoberto Montero Mata

    2001-01-01

    Full Text Available ¿Estará la Universidad preparada y cumpliendo el papel que la sociedad actual necesita?”; pero, ¿es que acaso no somos parte real tanto los docentes como administrativos, de la misma Universidad, o es que no somos la parte que da vida a la estructura, al equipo y en sí a la organización? Nuestro recordado profesor Isaac Felipe Azofeifa (1991, menciona la frase “salvar al ser del hombre y su cultura es el reto universitario para el siglo XXI”, en referencia a los variados peligros ante los cuales sucumbe el hombre, como el caso de la civilización electrónica, la ingeniería genética, la computación; el mundo tan acelerado, etc. Posiblemente este autor evocaba con su pensamiento el peligro tan mencionado, “shock del futuro”, y quería asimismo despertar nuestra conciencia de verdaderos educadores, cuando afirmaba que “Educar es humanizar”. Hoy, es posible que nos dejemos llevar por la corriente de la utilización de los diversos medios audiovisuales, al tratar de ilustrar y adornar nuestras sesiones de clase, pero olvidándonos de la parte esencial del contacto humano. Posiblemente resulte correcto el pensamiento del ilustre universitario, Don Rodrigo Facio, quien afirmaba que la Universidad no debía crecer más allá de diez mil estudiantes, porque perderíamos el humanismo, la atención y formación personal. Los llamados profesores o académicos, que más bien debiéramos ser los “facilitadores” del proceso educativo, debemos hacer conciencia de la gran tarea y responsabilidad que tenemos en nuestras manos. La profesora Alicia Sequeira R. (1995, de la Escuela de Formación Docente, menciona en su escrito “Retos de la Pedagogía Universitaria”, una lista de aspectos que considero muy acertados sobre el estado actual de la Universidad. Entre ellos: el ambiente de desconfianza, la incertidumbre, el poco entusiasmo, el individualismo, la falta de compromiso y la escasa producción científica. Sin duda, toda una realidad que

  3. Association of misoprostol, moebius syndrome and congenital central alveolar hypoventilation: case report Associação de misoprostol, síndrome de Moebius e hipoventilação central congênita: relato de caso

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    MAGDA LAHORGUE NUNES

    1999-03-01

    Full Text Available We report a case showing the association of Moebius syndrome, the use of misoprostol during pregnancy and the development of central congenital alveolar hypoventilation. Pathophysiological aspects of these three diseases are discussed and also the unfavorable prognosis of this association.Descrevemos o caso de um paciente com Síndrome de Moebius associada ao uso de misoprostol durante a gestação. A criança necessitou de suporte ventilatório desde o primeiro dia de vida e evoluiu com quadro de hipoventilação alveolar central congênita, persistindo dependente de ventilação mecânica. São discutidos aspectos fisiopatológicos que poderiam justificar a comorbidade destes três eventos, assim como o prognóstico reservado desta associação.

  4. La acción política frente al estigma de la violencia entre los jóvenes universitarios posconflicto: los casos de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos y la Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Iris Jave

    2015-01-01

    Full Text Available Este artículo explora los mecanismos por los cuales el período de violencia en el país sigue impactando las universidades, esta vez mediante la violencia simbólica expresada en formas de estigmatización desde un actor interno (la familia y desde un actor externo (los medios de comunicación. En ese contexto, los jóvenes de esta generación construyen nuevas formas de participación política; la universidad como espacio de deliberación y de acción política universitaria se ve mediada por el temor a ser señalado y estigmatizado como una consecuencia casi natural de la violencia, sin descuidar el desinterés por la política que prevalece en las últimas décadas. Pese a ello, encontramos que los jóvenes han llevado su experiencia participativa hacia nuevas formas de acción que, sin proponérselo o reconocerlo, son también plataformas políticas. Concluimos que entre el estigma -la supuesta presencia del Movadef- y la falta de canales institucionales, los universitarios se encuentran en una etapa no cohesionada pero que podría configurarse como acción colectiva.

  5. TIC Y DOCENCIA UNIVERSITARIA: ¿CAMBIAN LAS METODOLOGÍAS DOCENTES SEGÚN EL GRADO DE PRESENCIALIDAD DE LAS ASIGNATURAS? EL CASO DE LA UNIVERSIDAD DE LLEIDA.

    OpenAIRE

    Óscar Flores Alarcia

    2012-01-01

    El artículo está basado en un estudio realizado con el objetivo de analizar el uso de las TIC en el desarrollo de los procesos formativos universitarios. La investigación se desarrolló bajo la modalidad de estudio de casos, y se centró en observar las variaciones de las metodologías docentes en función de si una asignatura era presencial, semipresencial y no presencial, recogiendo datos tanto del profesorado como del estudiantado. Los resultados mostraron un patrón metodológico común independ...

  6. Satisfação e motivação organizacional: estudo de caso dos funcionários não docentes da Universidade do Algarve

    OpenAIRE

    Santos, Ana Paula Viegas Brázia

    2016-01-01

    Dissertação de Mestrado, Gestão de Recursos Humanos, Escola Superior de Gestão, Hotelaria e Turismo, Faculdade de Ciências Humanas e Sociais, Universidade do Algarve, 2016 O processo de mudanças que está a acontecer no mundo contemporâneo atinge, inevitavelmente, o setor público. A procura de uma nova gestão pública, que pretenda prestar serviços ao cidadão com qualidade e eficiência tem sido uma das metas a atingir pelo Estado contemporâneo (Tavares, 2010). Neste âmbito a análise...

  7. Lingüística y formación profesional: el caso de la Licenciatura en Educación Indígena de la Universidad Pedagógica Nacional-Ajusco

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Lucina García García

    2013-01-01

    Full Text Available El siguiente texto es una reflexión a partir de mi experiencia como profesora de la Licenciatura en Educación indígena de la UPN-Ajusco. A lo largo del documento hago consideraciones sobre la pertinencia de incluir contenidos lingüísticos en la formación de profesionales en el campo de la educación Intercultural Bilingüe y enfatizo la perspectiva desde la cual deben trabajarse dichos contenidos. Desde esta óptica, afirmo que es desde la lingüística aplicada que se debe considerar el trabajo con los elementos lingüísticos y que, dicha perspectiva, debemanejarse como metodología, retomando su dimensión social, perspectiva considerada en el Plan Curricular de la Licenciatura en Educación Indígena que se imparte en la Universidad Pedagógica Nacional.

  8. El Uso de las Redes Sociales en las Universidades Andaluzas: El Caso de Facebook y Twitter/ The Use of Social Media in the Andalusian Universities: The Case of Facebook and Twitter

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jesús Reina Estevez

    2012-12-01

    Full Text Available ResumenLa Universidad es una institución al servicio de la sociedad. Con su actividad y conocimientos se avanza en el desarrollo social, económico y cultural. La Web 2.0 permite que la organización interactúe con sus públicos y con los usuarios, comunicándose a un nivel nuevo, sin limitaciones temporales o espaciales. La siguiente investigación se lleva a cabo sobre las Universidades Públicas Andaluzas, para estudiar su presencia en las redes sociales, y el uso que están haciendo de las mismas; concretamente, sobre Facebook y Twitter, por ser las redes sociales más destacadas y populares. La metodología utilizada es de carácter empírico-analítico, y se apoya en el uso de la técnica del análisis de contenido.AbstractUniversity is an institution at the service of society. With its knowledge and activity it is advanced in social, economic and cultural development. Web 2.0 allows to the institution to interact with their audiences and users, communicating to a new level, with no temporal or spatial limitations. The following research was conducted on Andalusian Public Universities to study their social media presence, and how are making use of them, specifically, on Facebook and Twitter, being the most prominent and popular social media. The methodology used is empirical-analytic, and relies on the use of the technique of content analysis.

  9. Recurrent neuromyelitis optica with diffuse central nervous system involvement: case report Neuromielite óptica recorrente com envolvimento difuso do sistema nervoso central: relato de caso

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Renan B. Domingues

    2004-06-01

    Full Text Available Several demyelinating disorders can affect children. The differential diagnosis between these diseases is usually an arduous task. Diagnostic criteria have been proposed for some of these disorders, however most of them have not yet been clinically and prospectively validated. Here we present a case of a ten year-old boy with recurrent bilateral optic neuritis and spinal cord involvement. Clinical and cerebrospinal fluid data have fulfilled diagnostic criteria for Devic's neuromyelitis optica (NMO. The differential diagnosis with multiple sclerosis (MS has become troublesome since not only optic nerves and spinal cord were involved. In one of the relapses a left hemiparesis with facial involvement was registered. Magnetic resonance imaging was also compatible with MS. This case illustrates that CNS demyelinating disorders can fulfill diagnostic criteria for more than one demyelinating disease, making the clinical judgment an important tool in the management of these patients.Diversas doenças desmielinizantes podem ocorrer em crianças, sendo muitas vezes o diagnóstico diferencial entre elas difícil. Critérios diagnósticos têm sido propostos para algumas destas entidades, entretanto nenhum deles pode ser considerado definitivo. O objetivo deste trabalho é apresentar o caso de um paciente de 10 anos de idade, com quadro recorrente de neurite óptica bilateral e mielopatia. Os dados clínicos e liquóricos preencheram critérios para o diagnóstico de neuromielite óptica de Devic. O diagnóstico diferencial foi especialmente difícil em relação à esclerose múltipla, pois não apenas os nervos ópticos e medula foram acometidos, visto que em um dos surtos registrou-se hemiparesia, com acometimento facial. A ressonância magnética foi também compatível com esclerose múltipla. Este caso ilustra que pacientes com doenças desmielinizantes do SNC podem preencher critérios diagnósticos para mais de uma delas, o que torna o julgamento cl

  10. Linfoma adrenal primário bilateral com envolvimento do sistema nervoso central: relato de caso Bilateral primary adrenal lymphoma with central nervous system involvement: a case report

    OpenAIRE

    Marcelo Souto Nacif; Gustavo Federico Jauregui; Ricardo Andrade Fernandes de Mello; Márcia Heizer; Carolina Benvegnu Nahime; Alair Augusto Sarmet Moreira Damas dos Santos

    2005-01-01

    Os autores demonstram os principais achados do linfoma adrenal primário nas tomografias computadorizadas (TC) de abdome e crânio e na ressonância magnética (RM) do crânio, apresentando um caso raro de um paciente do sexo masculino, 72 anos de idade, com progressiva deterioração do estado mental, evoluindo, num período de dois meses, com perda da memória recente, desorientação e, finalmente, franco quadro demencial. O paciente foi submetido a investigação por métodos de imagem com TC de crânio...

  11. Modelo curricular de la Universidad del Zulia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Neimar Fonseca Cascioli

    2012-01-01

    Full Text Available Un modelo curricular constituye un conjunto de elementos comunes dentro de una corriente de pensamiento en el campo de la educación. El objetivo de la investigación fue explorar los modelos curriculares asumidos por la Universidad del Zulia desde 1946 a 2008. La investigación es de tipo exploratoria, y la metodología utilizada consistió en la revisión de documentos oficiales, bibliografía especializada en la temática y entrevistas a miembros de la Comisión Central de Currículo de la Universidad del Zulia de diferentes períodos. Los resultados evidencian que la universidad en referencia ha asumido dos modelos curriculares: Profesional-Técnico y el Integral. Se concluye que los currículos de las diversas carreras se han caracterizado por ser altamente profesionalizantes, enciclopédicos y conductistas

  12. Research about the reasons why university students practice sport. The example of Granada University INVESTIGACIÓN SOBRE LOS MOTIVOS POR LOS QUE LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS PRACTICAN DEPORTE. EL CASO DE LA UNIVERSIDAD DE GRANADA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    J. Medina

    2010-09-01

    Full Text Available

    Through this paper, the motivation of Granada University´s students for the physical activity in the sport program of this organization has tried to be known. With this aim, fifty-five students who are participants in these activities were selected to complete a Lickert´s Scale with six factors and twenty-six items. Next to statistic analysis, the best factor chosen was "Fitness - Health", taking away importance to the aspects related with "Situacional Reasons" and "Self-realization". At the same time, sexual differences related with physical activity in these activities organized by Granada University were determined, verifying that girls value more the socializators and group practice aspects than boys.
    KEY WORDS: Motivation, physical activity, youngsters, university sports.

     

     

    A través de este trabajo se pretende conocer cuál es la motivación de los estudiantes de la Universidad de Granada por la actividad física dentro de las actividades deportivas organizadas por dicho organismo. Con este fin, se seleccionó una muestra de 50 jóvenes universitarios que realizan deporte dentro de estas actividades, empleando para ello una escala de opinión tipo Lickert con 6 categorías y 26 motivos hacia los cuales los cuestionados debían mostrar su grado de conformidad. Después del análisis estadístico, se comprobó cómo la categoría mejor puntuada fue la denominada como Forma Física -Salud, restando importancia a los aspectos relacionados con las Razones Situacionales y de Autorrealización. A su vez, se determinaron las diferencias en cuanto al sexo por la práctica deportiva en estas actividades organizadas por la Universidad de Granada, comprobando que las chicas valoran más los aspectos socializadores y de práctica en grupo que los chicos.
    PALABRAS CLAVE: Motivación, actividad física, jóvenes, deporte universitario

  13. TIC Y DOCENCIA UNIVERSITARIA: ¿CAMBIAN LAS METODOLOGÍAS DOCENTES SEGÚN EL GRADO DE PRESENCIALIDAD DE LAS ASIGNATURAS? EL CASO DE LA UNIVERSIDAD DE LLEIDA.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Óscar Flores Alarcia

    2012-01-01

    Full Text Available El artículo está basado en un estudio realizado con el objetivo de analizar el uso de las TIC en el desarrollo de los procesos formativos universitarios. La investigación se desarrolló bajo la modalidad de estudio de casos, y se centró en observar las variaciones de las metodologías docentes en función de si una asignatura era presencial, semipresencial y no presencial, recogiendo datos tanto del profesorado como del estudiantado. Los resultados mostraron un patrón metodológico común independientemente de la modalidad formativa de la asignatura y un interés del profesorado alternar diferentes metodologías.

  14. Percepção ambiental por diferentes grupos socioculturais de interação: o caso da Universidade Federal de Sergipe, campus prof. José Aloísio de Campos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Priscila Christina Borges Dias Randow

    2012-08-01

    Full Text Available The research aims at the characterization of campus Prof. José Aloísio de Campos of the Universidade Federal de Sergipe, from the environment perception of groups of students, technical e administrative staff, teachers, the surrounding people and managers. The methodology is based on the model of Whyte (1977, with collection of data represented by questionnaires and interview not standardized, associated with the mind map test chart, a technique used to find the images that people carry in their heads, with regard to spatial relationships and landscape as well as their attitudes toward the area in question. The conjunction of different aspects examined show that despite more markedly groups realize the built-up areas of the campus, these have a great emotional bond with the space and its surroundings, resulting in the perception of impacts and subsequent choice of care, as the structuring of physical space and the conservation and preservation of its natural area, associated with the main activities of study and work. The results confirm the importance of this study in preparing projects of university management, respecting the perceptions of groups that operate in this space.

  15. Concepções de docentes e discentes acerca de metodologias de ensino-aprendizagem: análise do caso do Curso de Enfermagem da Universidade Estadual Vale do Acaraú em Sobral - Ceará

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Tiago José Silveira Teófilo

    2009-09-01

    Full Text Available Este estudo buscou conhecer a concepção de docentes e discentes do Curso de Enfermagem da Universidade Estadual Vale do Acaraú acerca de metodologias de ensino-aprendizagem. A coleta de dados deu-se por meio de grupos focais com estudantes e professores e observação participante em sala de aula, entre junho e julho de 2006. A análise foi orientada pelo referencial da hermenêutica-dialética. Os discursos revelaram que manifestações de poder permeiam a relação pedagógica. A análise de divergências e convergências entre os discursos revelou que, enquanto as primeiras se inserem no campo epistemológico, as segundas advêm do cotidiano das práticas. Inferiuse a necessidade de incorporação de metodologias ativas e de uma relação dialógica que permita superar o poder estabelecido e a dissonância entre teoria e prática.

  16. Fuentes para el Estudio de las Conmemoraciones de las Independencias: El Caso del Centenario Argentino de 1910 en la Biblioteca América de La Universidad de Santiago de Compostela

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Pilar Cagiao Vila

    2014-01-01

    Full Text Available En el año de 1904, y por iniciativa de un inmigrante gallego llamado Gumersindo Busto Villanueva, nacía en Buenos Aires un proyecto cultural que, aunque destinado a la Universidad de Santiago de Compostela, ciudad natal de su mentor, tenía la clara vocación de que sirviese para conmemorar el Primer Centenario de la Independencia de la Argentina, su patria de residencia y adopción. Dicho proyecto se concretó en la creación de un fondo bibliográfico y museístico que tendría como fin dar a conocer en Galicia, y por ende en España, la realidad intelectual americana en toda su variedad y extensión. De hecho, el empeño de su mentor y las redes tejidas en amplios sectores de la práctica totalidad de los países del continente, se tradujeron en numerosas colaboraciones desde todas las procedencias para dotar lo que debería constituir la Biblioteca-Museo América1. La nueva institución habría de ser inaugurada, según el expreso deseo de Gumersindo Busto y la Real Orden que confirmaba su creación, el 25 de Mayo de 19102.

  17. Hábitos y consumos televisivos de la generación digital desde la perspectiva de los usos y gratificaciones. Estudio de caso en la Universidad Rey Juan Carlos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Irene Flores Ruiz

    2014-06-01

    Full Text Available Desde la teoría de los Usos y Gratificaciones, el objetivo de este trabajo es comparar los hábitos y razones del consumo televisivo juvenil en la pantalla tradicional y en el ordenador. A partir de una encuesta aplicada a una muestra de 213 estudiantes de primero a tercero de titulaciones de grado de ciencias sociales de la Universidad Rey Juan Carlos, se analizarán sus hábitos de consumo en los dos soportes, se examinarán cuáles sus formatos televisivos preferidos así como sus motivos de exposición para conocer cuál es el soporte que les proporciona una mayor gratificación. Entre los principales resultados hallados se destaca que la televisión convencional continúa siendo el medio preferido para una generación que, todavía, no ha culminado la transición hacia el medio digital y que el consumo se realiza de manera individual en los dos tipos de soportes analizados. Son individuos que realizan un consumo televisivo multitarea y en los que el visionado no les resta tiempo a la realización de otro tipo de actividades. Se inclinan hacia la televisión por Internet por sus características más que por su oferta y hacia la televisión convencional porque quieren entretenerse, informarse y aprender.

  18. Universidad y oferta profesional

    OpenAIRE

    Giraldo Angel, Jorge

    2012-01-01

    Continuando nuestro estudio sobre la problemática de la universidad colombiana, con miras a obtener una mejor orientación profesional de las nuevas generaciones estudiantiles, mas conformes con sus personales características y aptitudes, y con las necesidades del país, emergentes de su periodo de franco desarrollo social, cultural y económico, nos detendremos a exponer algunos puntos conectados con el mercado profesional, en el que la universidad juega el papel de oferente y el país el de la ...

  19. Universidad y comunidad

    OpenAIRE

    Revista, de Psicología

    2013-01-01

    La universidad es una comunidad de trabajo cultural, técnico y artístico, Toda su actividad se encamina a regular, encausar y dirigir los mejores recursos humanos e instrumentales de un pueblo. Esta condición comunitaria del trabajo académico, en función de la atmósfera social en que la Universidad actúa y vive, determine su filosofía de servicio, y hace necesaria la participación de todos sus miembros.

  20. La Universidad de fiesta

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jesús A. Osuna Ceballos

    2015-10-01

    Full Text Available Una investigadora de nuestra universidad, comentando artículo de opinión de mi autoría sobre realidades de nuestro país, entre ellas la educación universitaria, me expresó: …“Yo continúo haciendo lo que puedo con lo que tengo, me resisto a ser mediocre, aunque ahora he pasado a ser una indigente científica…”. Respuesta reveladora de la agraviante realidad de quienes intentan hacer ciencia en nuestra universidad, por los escasos recursos que el gobierno nacional destina para tan importante actividad.

  1. Vida de la universidad

    OpenAIRE

    Universidad Nacional, Colombia; Molina, Gerardo; Zea, Leopoldo

    2010-01-01

    La reforma universitaria en Colombia; Antonio Caso; Joaquín Xirau. Sección de Extensión Cultural: Conferencias; Recitales; Conciertos; La editorial universitaria; Desarrollo de los cursos de extensión cultural.

  2. ¿La evaluación y acreditación mejoran la calidad de programas de licenciatura en México? La otra mirada, los estudiantes. El caso de seis universidades mexicanas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    ANGÉLICA BUENDÍA ESPINOSA

    2013-01-01

    Full Text Available El trabajo presenta los resultados de una investigación acerca de la valoración de impacto de los procesos de aseguramiento de la calidad ( AC en México, con énfasis en la evaluación y/o acreditación de programas de licenciatura realizados por los Comités Insterinstitucionales de Evaluación de la Educación Superior ( CIEES y los organismos reconocidos por el Consejo para la Evaluación de la Educación Superior ( COPAES . El estudio se realizó en seis universidades mexicanas, cinco públicas y una privada, a fin de valorar las percepciones que los estudiantes tienen sobre los efectos de estos procesos en el mejoramiento de la calidad de los programas académicos. Consideramos tres niveles de análisis: el sistema de educación superior, la gestión docente y la docencia. El texto está organizado en cuatro apartados. El primero introduce un breve recuento sobre la política educativa de nivel superior basada en la evaluación como su eje estructurante, especialmente se centra en la evaluación y/o acreditación de programas de licenciatura. La segunda sección se dedica a describir las características metodológicas del trabajo de investigación realizado para, posteriormente, presentar los resultados obtenidos en el tercer apartado. Finalmente, en el último apartado planteamos algunas conclusiones.

  3. Incidencia de los estilos de aprendizaje, estrategias de aprendizaje y la autoestima, en el logro académico de estudiantes universitarios de alta vulnerabilidad: Estudio de Caso en la Universidad de Concepción-Chile

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    María Inés Solar

    2010-09-01

    Full Text Available El artículo aborda los problemas generados por la masificación de la Educación Superior en Chile, en especial en la Universidad de Concepción. A pesar de las dificultades que presentan los estudiantes vulnerables, hay jóvenes que logran superarlas y terminan con éxito sus estudios. La investigación se orienta a conocer el perfil de estos estudiantes y la incidencia de los estilos, estrategias de aprendizaje y la autoestima en el logro académico. Se eligió la metodología cualitativa y cuantitativa que permite abarcar una perspectiva mixta por etapas. La población corresponde a estudiantes que ingresaron el año 2008 a diferentes carreras, que no han reprobado ninguna asignatura y han obtenido un promedio sobre nota 5 (escala de 1 a 7 y que pertenecen a los dos primeros quintiles. Los resultados evidencian que la Autoestima Escolar, muy alta se relaciona con el Procesamiento Profundo y el Procesamiento Elaborado de la información. La Autoestima Social se relaciona con el Estilo Pragmático, en su categoría alta y muy alta. La Autoestima general se relaciona con el Estilo Activo. La influencia de estas variables en el éxito académico, posibilitarán generar interacciones y desarrollar acciones en los procesos de enseñanza-aprendizaje, en estudiantes de similares condiciones de vulnerabilidad.

  4. EL RECUERDO DEL APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES COMO REFERENTE PARA LA REFLEXIÓN DEL DOCENTE: EL CASO DE LA LICENCIATURA DE PEDAGOGÍA DE LA UNIVERSIDAD DE MURCIA (2005-2010

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ana Torres Soto

    2012-01-01

    Full Text Available La perspectiva del alumnado ha tomado protagonismo en las actividades investigadoras de los últimos años. Siguiendo esta línea metodológica, en este artículo se presentan algunos resultados de los recuerdos de aprendizaje de los estudiantes de Pedagogía de la Universidad de Murcia y la vinculación existente entre tales resultados y aquello que planifican los docentes en los programas de sus asignaturas. Del análisis abordado se puede destacar, por un lado, la preminencia de recuerdos referidos a contenidos teóricos en detrimento de actividades prácticas; por otro lado, laestrecha relación entre los contenidos recordados por los estudiantes y los planificados por los docentes; y por último, la significatividad que algunas actividades prácticas han supuesto para los estudiantes. A partir de estos hallazgos este artículo pretende ser un aporte reflexivo para aquellos docentes que conciban la entrada en el Espacio Europeo de Educación Superior como una oportunidad para deliberar y replantearse su propia práctica educativa, considerando que uno de los principios básicos en los que se sustenta esta reforma es la renovación metodológica, siendo éste uno de los pilares para conseguir un modelo de aprendizaje por competencias. Finalmente, se plantean algunas líneas futuras de investigación que tratan de aportar algunas respuestas a la incertidumbre creada tras la implantación de los nuevos grados y el nuevo modelo educativo basado en la adquisición de competencias.

  5. Agenda prospectiva estratégica de ciencia y tecnología, una experiencia significativa en la planificación y desarrollo institucional: caso Universidad de La Guajira

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Wilmar Sierra Toncel

    2013-12-01

    Full Text Available El presente artículo tiene como objetivo socializar resultados, experiencias y lecciones aprendidas en el ejercicio de planificación prospectiva estratégica que tuvo la Universidad de La Guajira en Colombia, en la construcción de la Agenda Prospectiva de Ciencia y Tecnología 2004-2014, concebida como un macro proyecto de investigación para el desarrollo institucional en sus funciones básicas, estableciendo seis dimensiones estratégicas, así: dimensiones política y orgánica, académica, socio-económica, científica y tecnológica, ambiental y financiera. El proceso de investigación se tipificó como de tipo descriptivo, aplicando la metodología prospectiva estratégica. Para la recolección de la información y su diseño, se realizó en forma participativa con los actores sociales considerados como tales los estamentos universitarios y los líderes sociales del entorno departamental. Se realizaron varios talleres en los municipios con presencia institucional, donde se identificaron factores aceleradores y retardadores del proceso de desarrollo; luego se consensuaron con los expertos dejando 28 factores de cambio, y con ayuda del análisis estructural se seleccionaron seis variables estratégicas que se convirtieron en hipótesis de futuro y estos en escenarios alternos y apuesta, eligiendo la Makuira Encantada, a la cual se le diseñó un plan de desarrollo prospectivo estratégico para lograr la imagen de futuro deseada.

  6. Metodología para la elaboración de diseños instruccionales del Sistema de Educación a Distancia: caso Universidad del Zulia.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Engels Ortega

    2013-12-01

    Full Text Available El objetivo de la investigación, es diseñar una metodología adaptada a las nuevas tendencias educativas para la elaboración de los diseños instruccionales que han de soportar el Sistema de Educación a Distancia de la Universidad del Zulia (SEDLUZ. Se desarrolla una investigación no experimental-transeccional descriptiva con modalidad de campo. La población seleccionada para el análisis se conformó en dos grupos: los recursos humanos adscritos al SEDLUZ, así como las fuentes de documentos curriculares y oficiales de la dependencia. Se aplicó la técnica para el estudio cuantitativo apoyado en la estadística descriptiva y el análisis cualitativo de contenido. Los resultados de esta investigación permiten visualizar las características de la metodología vigente al ser confrontada con los datos aportados por los instrumentos y los referentes teóricos de la temática estudiada. Finalmente, se evidencia la necesidad de actualizar la metodología de gestión del Sistemas de Estudios a Distancia de LUZ, con base a las nuevas tendencias educativas y los avances tecnológicos, por tal motivo se propuso la adecuación del proceso metodológico para la elaboración de diseños instruccionales adaptados en función de las necesidades de las demandas de la institución y por ende las tendencias actuales. Para los efectos se presentan las tablas donde se visualizan los insumos y los resultados esperados para cada fase analizada.

  7. La política exterior de los gobiernos no centrales: introducción al caso argentino

    OpenAIRE

    Esposto, Lucía

    2006-01-01

    En un mundo crecientemente interdependiente e interconectado, se hace imposible desconocer la importancia de las actividades de los gobiernos no centrales en la política internacional. La actividad diplomática de estos actores se entrelaza con la de los Estados centrales, en una política de múltiples niveles, con intereses y medios particulares. En la Argentina, la presencia internacional de las provincias es cada vez más significativa. Las participaciones en ferias, congresos, así como la...

  8. Neuroblastomicose: registro de três casos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ehrenfried O. Wittig

    1968-03-01

    Full Text Available São relatados três casos de neuroblastomicose de sintomatologia variada (urna forma tumoral cerebelar, urna forma abscedante troncular e cerebral e urna forma granulomatosa difusa. No caso da forma tumoral cerebelar havia associação com cisticercose cerebral. Alterações medulares não foram evidenciadas no único caso em que foi possível examinar êste setor do sistema nervoso central (caso 2.

  9. Universidades virtuales: ¿aprendizaje real?

    OpenAIRE

    Valenzuela González, Jaime Ricardo

    2015-01-01

    1. Introducción; 2. Modalidades educativas; 3. Concepto y características de las universidades virtuales; 4. Un modelo de universidad virtual; 5. Universidades virtuales ¿aprendizaje real?; 6. Tensiones de las universidades virtuales; 7. Referencias

  10. UNIVERSIDAD Y EMPRENDIMIENTO

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Luis Antonio Orozco Castro

    2008-01-01

    Full Text Available Una de las formas en que la universidad puede ayudar a generar impacto económico y social de la ciencia yla tecnología, adicionalmente a su misión de educar e investigar, es la de contribuir al emprendimiento denuevas organizaciones. De esta forma, tanto la investigación como la educación se pueden potenciar, lo quepermite la transición del conocimiento a una práctica económica que puede generar valor social. La apariciónde la política científica abrió paso para que las universidades se involucraran con el crecimiento económico,fortaleciendo la investigación y la aparición de nuevas empresas que pusieran en el aparato productivo losbeneficios del nuevo conocimiento. Sin embargo, es necesaria una mirada conceptual para facilitar el análisiscrítico de modelos como el de la universidad de emprendimiento o el modo dos de hacer ciencia, así como elestablecimiento de políticas y legislaciones que vinculan jurídicamente las actividades de la universidad frenteal desarrollo económico y social

  11. Os determinantes do valor da marca : um estudo de caso na indústria farmacêutica

    OpenAIRE

    Jorge, Vasco Alexandre dos Santos Simões

    2010-01-01

    Dissertação de Mestrado na área científica de Gestão, Especialidade de Marketing, apresentada à Faculdade de Economia da Universidade de Coimbra, orientada pelo Professor Doutor Filipe Coelho. O objectivo central deste trabalho de investigação é identificar as determinantes do valor da marca no contexto de um estudo de caso na indústria farmacêutica em Portugal. Este trabalho procura também sugerir orientações que permitam à empresa maximizar o valor da sua marca. A realização ...

  12. El valor de los servicios bibliotecarios de extensión cultural: el caso del Centro de Documentación de Ingeniería, Universidad de Antioquia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Damaris Lopera Cardona

    2015-11-01

    Full Text Available El desarrollo de la ingeniería y el del arte han sido destacados cada uno a su manera; sin embargo, históricamente han existido barreras que han dificultado la comunicación entre ambas áreas. Por esta razón, la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Antioquia, por medio del Centro de Documentación de Ingeniería (CENDOI, está trabajando por una integración entre el arte y la ingeniería, teniendo en cuenta que son disciplinas que pueden complementarse para elevar el desarrollo social, cultural y educativo en un mundo globalizado que demanda una visión integradora. El presente trabajo expone la importancia de los servicios de extensión culturales ofrecidos por el CENDOI a los estudiantes y profesores de la Facultad de Ingeniería, a través de proyectos como: Vivarte, Semana del idioma, programa “Súmate al patrimonio, multiplica el conocimiento”, exposiciones fotográficas temáticas sobre patrimonio, Caja Viajera, programas de radio “Sala de Historia” y “El Baúl de Sofía”, concursos “El ingeniero artista” y “Fotografía cotidiana”, Carnaval del libro, ciclos de videos y de audios cortos, campañas de sensibilización, entre otros. Asimismo, se describen los convenios realizados en el contexto de los servicios de extensión cultural, las limitaciones encontradas en la realización de estos servicios, y premios y reconocimientos recibidos por esta labor. Se concluye que la importancia de este tipo de servicios radia en la humanización del mundo académico y científico, promoviendo un diálogo entre las disciplinas para contribuir a una formación integral del estudiantado de la Facultad.

  13. Síndrome do incisivo central superior solitário: relato de caso Solitary median maxillary central incisor syndrome: case report

    OpenAIRE

    Eduardo Machado; Patricia Machado; Betina Grehs; Renésio Armindo Grehs

    2010-01-01

    INTRODUÇÃO: a presença de um incisivo central superior solitário é um evento bastante incomum na população. A prevalência da chamada Síndrome do Incisivo Central Superior Solitário (SICSS) é verificada em 1:50.000 nascimentos, sendo registrado um maior acometimento no sexo feminino. Essa alteração no desenvolvimento da oclusão dentária é caracterizada por más formações estruturais, sobretudo na região de linha média do paciente. O diagnóstico precoce e o tratamento adequado dessa síndrome são...

  14. Central neurocytomas of uncommon locations: report of two cases Localizações incomuns do neurocitoma central: relato de dois casos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Francinaldo Lobato Gomes

    2006-12-01

    Full Text Available We report two patients with central neurocytomas at an uncommon location in the brain. The first, a 58-year-old man presenting with signs and symptoms of increased intracranial pressure, had a tumor located at the pineal region. The second, a 21-year-old woman with tumor in the aqueductal region had worsening migraine-like headaches and diplopia. Both patients had obstructive hydrocephalus treated by neuroendoscopic third ventriculostomy and biopsy of the tumors. No additional treatment was done. We conclude that neurocytomas should be considered in the differential diagnosis of tumors located in the pineal and aqueductal regions.Relatamos dois pacientes com neurocitoma central com localização incomum no sistema nervoso central. O primeiro, 58 anos, masculino, apresentava sinais e sintomas de hipertensão intracraniana, tinha um tumor na região da pineal. O segundo, feminino, 21 anos, tinha um tumor na região do aqueduto de Sylvius e apresentava cefaléia migranosa progressiva e diplopia. Ambos apresentavam hidrocefalia obstrutiva tratada com terceiroventriculostomia endoscópica e biópsia da lesão. Não foi feito tratamento adicional. Concluimos que os neurocitomas devem ser considerados no diagnóstico diferencial de tumores localizados na região da pineal e do aqueduto.

  15. Trombose de veia central da retina bilateral associada à síndrome de hiperviscosidade sanguínea: relato de caso Bilateral central retinal vein occlusion associated with blood hyperviscosity syndrome: case report

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    John Helal Jr

    2005-02-01

    Full Text Available Relato de caso de um paciente masculino de 16 anos de idade com queixa inicial de baixa da acuidade visual e que no exame oftalmológico foi encontrado edema de papila bilateral, que evoluiu para trombose da veia central da retina em ambos os olhos. Na investigação laboratorial, foi feito diagnóstico de um mieloma múltiplo tipo IgA que cursava com síndrome de hiperviscosidade sanguínea, o que explicava o quadro oftalmológico. Após tratamento específico, o paciente apresentou melhora tanto da acuidade visual quanto do aspecto fundoscópico. O achado de oclusão de veia central da retina bilateral pode levar ao diagnóstico de importantes doenças sistêmicas. os achados fundoscópicos podem servir de parâmetro na avaliação do tratamento.The authors report the case of a 16-year-old male patient who presented with blurred vision and bilateral optic disc edema, then developing bilateral central retinal vein occlusion. On laboratory work-up, he was found to have multiple myeloma IgA along with hyperviscosity syndrome, which led to the ophthalmological features. After proper treatment, the patient recovered visual acuity and normalized his eye fundus changes. Bilateral central retinal vein occlusion finding may yield the diagnosis of major systemic diseases. Fundoscopic features may serve as parameters on treatment evaluation.

  16. Fibroma osificante central en el maxilar superior: reporte de un caso y revisión de la literatura Central ossifying fibroma in the maxilla: a case report and review of the literatur

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    B.R. Chrcanovic

    2011-02-01

    Full Text Available El fibroma osificante central (fibroma cementificante / fibroma cemento osificante es un tumor benigno óseo bien delimitado, se localiza principalmente en los maxilares aunque se puede presentar en los huesos orbital, frontal, paranasal y temporal. Se caracteriza por presentar un crecimiento y una tumefacción deformante de evolución lenta con una incidencia mayor en la mandíbula. El tratamiento consiste en la extirpación quirúrgica de la lesión. En este artículo se presenta un caso de fibroma osificante central localizado en la región posterior derecha del maxilar superior, de gran dimensión, que acomete a una paciente de sexo femenino de 46 años de edad, revelando datos clínicos, aspectos diagnósticos, imagenológicos, histopatológicos así como su tratamiento.Central ossifying fibroma (cementing fibroma / cemento ossifying fibroma is a bone benign tumor almost exclusively from maxillary region but can be in the orbital bones, frontal, paranasal and temporal. Progressive growth and disfiguring swelling of slow evolution are characteristics with more prevalence in the mandible. The treatment choice is a surgical excision of the lesion. This article presents a case of central ossifying fibroma located in the region of the right posterior maxilla of large dimension of a female patient of 46 years of age, describing clinical, diagnostic, imaging, and histopathological aspects as well as the treatment employed.

  17. Doenças de caprinos diagnosticadas na região Central no Rio Grande do Sul: 114 casos Diseases of goats diagnosed in the Central region of Rio Grande do Sul, Brazil: 114 cases

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Fábio B. Rosa

    2013-02-01

    Full Text Available Foi realizado um estudo retrospectivo dos arquivos do LPV-UFSM e examinados os laudos de necropsias de caprinos realizadas num período de 48 anos (1964 a 2011. Foram analisados 114 laudos de necropsias de caprinos. Deste total, 95 (83,33% tinham diagnóstico conclusivo e 19 (19,66% tinham diagnóstico inconclusivo. Dos 95 casos conclusivos, as doenças infecciosas e parasitárias foram as mais prevalentes, seguidas em ordem decrescente de prevalência, pelas doenças metabólicas e nutricionais, intoxicações e toxi-infecções e alterações do desenvolvimento. Outras alterações de diferentes naturezas e etiologias que não se enquadravam nos grupos de doenças acima afetaram cerca de 10% dos caprinos examinados. A hemoncose foi a principal causa de morte de caprinos na área de abrangência do LPV-UFSM. Eimeriose e listeriose também foram causas importantes de morte. Dentre as doenças metabólicas e nutricionais, urolitíase, osteoporose, toxemia da prenhez, desnutrição e doença dos músculos brancos foram as mais prevalentes. Principalmente as doenças infecciosas e parasitárias e as metabólicas e nutricionais ocorreram muitas vezes na forma de surtos, acarretando maiores perdas econômicas associadas.A retrospective study of the goat necropsies performed over a period of 48 years (1964 to 2011 at the Laboratório de Patologia Veterinária, Universidade Federal de Santa Maria, Rio Grande do Sul (RS state, Brazil, was performed. A total of 114 reports of goat necropsies were analyzed. Ninety five necropsies (83.33% had a conclusive diagnosis and 19 (19.66% had inconclusive diagnosis. Out of the conclusive cases, infectious and parasitary diseases were the most prevalent, followed, in decreasing order of prevalence, by metabolic and nutritional diseases, poisonings and toxi-infections, and developmental diseases. Other conditions or lesions that did not fit any of the above groups of diseases affected about 10% of the necropsied

  18. Trombose de veia central da retina em paciente usuária de interferon e ribavirina: relato de caso Central vein occlusion in a patient using interferon and ribavirin: case report

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    John Helal Jr.

    2006-08-01

    Full Text Available O interferon alfa (INF alfa é droga atualmente utilizada no tratamento de várias doenças sistêmicas, como a hepatite C crônica. A ribavirina quando associada ao interferon alfa aumenta muito a resposta ao tratamento. Estima-se que a infecção crônica pelo vírus da hepatite C afete 170 milhões de pessoas no mundo, muitas delas em uso dessas medicações. A forma típica da retinopatia associada ao interferon alfa apresenta exsudatos algodonosos e hemorragias intra-retinianas. Há vários relatos de alterações oculares associadas ao uso do interferon alfa. Este trabalho descreve um caso de oclusão de veia central da retina em olho direito, com hemorragias no olho contralateral, em paciente usuária dessas medicações por dois anos. O caso descrito expõe em um dos olhos o quadro mais freqüente da retinopatia associada ao uso de interferon alfa (hemorragias de fundo e no olho contralateral, uma apresentação muito mais atípica (trombose de veia central da retina. O quadro fundoscópico apresentou melhora com a interrupção da medicação.Interferon and ribavirin are medications widely used in the treatment of some systemic diseases, mainly hepatitis C. Ribavirin when associated with interferon increases the rate of success of this treatment. There are about 170 million patients with chronic hepatitis C in the world, many in use of these medications. The classic associated retinopathy is described as cotton wool exudates and hemorrhages. Since the first reports, several different ocular disturbances were described in association with interferon. The present case shows a patient whose right eye presented with central retinal vein occlusion and whose left eye presented the typical findings of hemorrhages; prompt resolution after the medications were discontinued.

  19. Precios, salarios y empresa en la Argentina próspera. El caso del Mercado Central de Frutos (1887-1930

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Eduardo Martín Cuesta

    2014-07-01

    Full Text Available El boom agroexportador que tuvo la economía argentina a fines del siglo XIX demandó la construcción de redes de transporte, almacenamiento y comercialización de los productos agropecuarios (llamados en la época “frutos del país”. En este artículo se analiza el caso del que fue en su momento el depósito más grande del mundo: el Mercado Central de Frutos (1887-1930. Ubicado estratégicamente en las cercanías del puerto de la ciudad de Buenos Aires, se conectaba con las redes de transporte terrestre y fluvial. Creado en 1887, aquí se describe cómo superó la crisis de 1890, y luego expandió sus negocios a principios del siglo XX. Se analiza la gestión de la empresa a partir de fuentes internas (Balances y Actas del Directorio, complementando y complejizando el mismo con series de precios y salarios.

  20. DIFERENCIAÇÃO NA PRESTAÇÃO DE SERVIÇO EM UMA CENTRAL DE RELACIONAMENTO. UM ESTUDO DE CASO NA TELEFÔNICA.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Luciana Marin Faneco

    2009-09-01

    Full Text Available As transformações decorrentes da mudança do comportamento do consumidor e a abertura do mercado, que desencadeou o aumento da concorrência e a competição pela lucratividade, podem ser caracterizadas como fatores que estimularam a busca de diferenciação das empresas que atuam no mercado de telecomunicações. Isso ocorreu por meio de investimentos em novas formas de prestação de serviços no atendimento ao cliente e por intensas inovações. Neste contexto, este trabalho de pesquisa apresenta uma análise relevante quanto aos fatores de diferenciação em Contact Center, pois realizou um levantamento teórico e um estudo de caso em uma empresa do setor de telecomunicações, tendo como foco a análise das oportunidades geradas ao empreender uma estratégia de diferenciação e enfoque em serviços prestados através desta estrutura de atendimento. Os resultados encontrados apontam que a Telefonica tem desenvolvido, no segmento de atuação business to business, novos conceitos na Central de Relacionamento para gerar negócios lucrativos e melhorias na prestação de serviços. O estudo também evidencia quais formas de diferenciação têm sido aplicadas pela empresa, e quais os impactos por elas gerados; e um dos aspectos reveladores é que as ações diferenciadas implementadas na Central de Relacionamento da Telefonica, do segmento empresas, possuem uma convergência com duas das três estratégias genéricas de Porter: diferenciação e enfoque na diferenciação.

  1. La vinculación profesional Universidad - Sector Productivo: una responsabilidad social compartida

    OpenAIRE

    Irene Juana Guillén Mondragón

    2012-01-01

    El presente trabajo de investigación expone los retos del contexto y el papel de las universidades, en el desarrollo social y en el crecimiento del país. Asimismo, se dilucida la importancia de la vinculación universidad sector productivo, en el desarrollo profesional de los universitarios y se presenta el estudio de caso Programa de Vinculación Profesional, de la Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad Iztapalapa, con la finalidad de dar a conocer una forma innovadora de vinculación prof...

  2. Cambio en los patrones de crecimiento en una ciudad intermedia: el caso de Chillán en Chile Central

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Gerardo Azócar

    2003-08-01

    Full Text Available Se identifican los patrones del crecimiento urbano de la ciudad de Chillán (Chile Central, el uso del suelo asociado a cada uno de ellos y los factores que guían el proceso de expansión urbana. Se cuantificaron los cambios en la superficie urbana construida en un período de 57 años (de 1943 hasta el 2000. Entre 1997 y el año 2000, se analizó el cambio en relación con el uso del suelo, la densidad de población y la condición socio-económica de los hogares. Se utilizaron fotografías aéreas, SIG (Arcview 3.2 y Arc-Info N.T e índice de análisis espacial (Spatially Explicit Landscape Index. Un análisis de regresión permitió estudiar la relación entre crecimiento urbano y crecimiento de poblaciónThe patterns of urban growth of Chillán city (Central Chile, the land use associated to each of them and the factors which guide the urban expansion process are identified. Changes in the built urban surface during a period of 57 years (from 1943 until 2000 were quantified. Between 1997 and 2000 were analyzed the changes of land use, population density and home socioeconomic conditions, utilizing aerial photographs, SIG (Arcview 3.2 and Arc-Info N.T and Spatially Explicit Landscape Index. A regression analysis allowed to study the relation between urban growth and population growth

  3. Aspergilosis cervical con diseminación al sistema nervioso central. Presentación de un caso y revisión de bibliografía

    Science.gov (United States)

    Vergara, Guillermo Enrique; Roura, Natalia; del Castillo, Marcelo; Mora, Andrea; Alcorta, Santiago Condomi; Mormandi, Rubén; Cervio, Andrés; Salvat, Jorge

    2015-01-01

    Introducción: la Aspergilosis Invasiva (AI) del Sistema Nervioso Central (SNC) es infrecuente y ocurre generalmente en pacientes inmunocomprometidos. Puede presentarse con cuadros de meningitis, aneurismas micóticos, infartos o abscesos. Es una infección con pronóstico reservado y puede afectar el SNC de forma primaria o secundaria a partir de un foco que se disemina por vía hematógena. Presentamos el caso de un paciente con AI con invasión primaria a nivel óseo y diseminación posterior al cerebro. Caso clínico: Paciente masculino de 25 años con diagnóstico de leucemia linfática aguda en tratamiento quimioterápico que presentó neumonitis por metotrexate por lo que inicia tratamiento con corticoides. Posteriormente agregó cervicalgia y con el diagnóstico de osteomielitis cervical se realiza punción bajo tomografía computada (TC) sin aislarse gérmenes. Se colocó Halo Vest e inició tratamiento antibiótico empírico. Posteriormente presentó afasia de expresión secundaria a lesión frontal izquierda. Se realizó evacuación de absceso cerebral aislando A. fumigatus. El tratamiento antibiótico específico posterior permitió una buena respuesta clínica y radiológica. Conclusión: La presencia de lesiones en el SNC de pacientes inmunocomprometidos debe incluir a las micosis como diagnóstico diferencial. La evacuación quirúrgica permite llegar rápidamente al diagnóstico mejorando la respuesta posterior al tratamiento antibiótico. Para evaluar la respuesta terapéutica y posibles recaídas se debe realizar un seguimiento periódico clínico radiológico. Palabras clave: Aspergilosis cerebral; Aspergilosis cervical; Aspergilosis invasiva; Voriconazol. PMID:26600985

  4. O “engavetamento” de modelos de ensino superior dentro da universidade pública

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Silvia Beatriz Adoue

    2014-11-01

    Full Text Available Este artigo trata das contradições entre modelos de educação superior que se sucedem no Brasil e que convivem de maneira conflitante hoje na universidade brasileira. O conglomerado de instituições isoladas, a universidade integrada e multifuncional e a universidade-empresa, prestadora de serviços. Esse último modelo tenta integrar as instituições de ensino superior às cadeias produtivas dominadas pelo grande capital. As universidades públicas estariam destinadas a prestar serviços de inovação e formar os quadros pesquisadores para tal atividade. A formação de força de trabalho especializada seria tarefa fundamentalmente das universidades privadas. Mas, em todo caso, o ônus dessa formação recairia sobre os estudantes. Esse modelo vem sendo impulsionado a partir dos anos de 1990, com os “manuais de instruções” do Banco Mundial, e nos anos 2000, com as recomendações do FMI e, no caso das universidades ibero-americanas, pela Fundação Universia, patrocinada pelo Banco Santander. A questão que permanece é se a universidade conseguirá organizar as forças produtivas das quais dispõe em torno de objetivos de pesquisa e formação de quadros para um desenvolvimento independente.

  5. Responsabilidad social universitaria en España: un estudio de casos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ignacio Aldeanueva Fernández

    2013-01-01

    fundamental de este artículo es explicar la situación que, en la actualidad, presenta la Responsabilidad Social en el Sistema Universitario Español. Para ello, se emplea la metodología del análisis de casos en las siguientes universidades: Universidad de Santiago de Compostela, Universidad Internacional de Andalucía y Universidad de Málaga. Concretamente, un estudio de casos múltiple, en el que se formulan siete (7 proposiciones teóricas y treinta y cinco (35 preguntas de investigación. Los resultados obtenidos indican que las instituciones analizadas, representativas de las universidades españolas, son socialmente responsables, consideran a sus grupos de interés y emplean criterios de eficiencia y transparencia en el desarrollo de sus actividades. Se concluye, en términos generales, que la Universidad asume un compromiso con la sociedad, contribuyendo al progreso de la misma.

  6. Historia de la Universidad Boliviana

    OpenAIRE

    Maruja Serrudo Ormachea

    2006-01-01

    Se muestran las características de la Educación Superior en Bolivia, con énfasis en las universidades estatales. Una visión histórica de la creación de las 12 universidades del Sistema universitario oficial y breve referencia a las universidades privadas. Alusión a la mejora de la calidad por vía de evoluciones y acreditaciones. Las perspectivas de la Universidad boliviana son consolidar el postgrado, desarrollar la investigación e incrementar la interacción social, de maner...

  7. El método de estudio de caso o técnica casuística: propuesta de aplicación en una universidad del Vale do Itajaí – SC – Brasil

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Raul Otto Laux

    2016-05-01

    Full Text Available This comparative scientific paper deals with the relationship between traditional didactic teaching method used in Universities of the State of Santa Catarina (Brazil and the proposal of a new methodology consisting of the following innovative strategies: (1 theoretical - practical discursive method based on real and current illustrative cases; (2 division of the class-room groups in two or more of them, each one with its specific attributions as regards the subject-matter in focus (defense – answer, as a motivation of practical debates; (3 interaction between different classroom, as enrichment of the thematic debate; (4 consensus of the solutions presented by different groups through the final debate. The proposal that defends this dynamic is based on the deconstruction of the traditional methods, rebuilding at the same level of social reality factual (case method, so that what would privilege is the practice, although without forgetting the theory. By the overlap of continued practical aspect on the basis theoretical, the assimilation of new knowledge acquired contours of concrete immediate understanding, adhesion and applicability, facilitating student learning. Although this method has being applied from formerly (the University of Harvard was already applying it in its High School of Law, from 1870, there seems to be certain contrariety with its practical function in other scientific branches, as the examples of Administration, Pedagogics, Economy, etc. However, it does not seem to us that it is inadequate to apply it to him at different areas – such us Pedagogy – since the practice facilitates the comprehension and the assimilation more quickly than the simply theoretical discussion. The defense of this assumption is our central target of this proposal.

  8. Crisis transnacional global en relaciones públicas: el caso Chiquita Brands

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Andrés Felipe Giraldo-Dávila

    2011-01-01

    Full Text Available La teoría sobre la crisis transnacional es un enfoque analítico que permite comprender las relaciones públicas desde una perspectiva cultural, ética y política, donde los diversos públicos ejercen presión frente al comportamiento de las transnacionales, especialmente en filiales o subsidiarias que operan en países en desarrollo.Explorar el tema de la crisis trasnacional generada a partir del caso Chiquita Brands, señalada de haber auspiciado a grupos paramilitares en Colombia entre 1997 y 2004, se constituye en el eje central del presente trabajo, el cual recoge los resultados de un análisis de contenido, de tipo cuantitativo, realizado a las noticias que sobre esta crisis transnacional publicaron los principales periódicos editados en Colombia y en los Estados Unidos.Este trabajo analizó un total de 146 noticias entre el 1 de marzo de 2007 y el 30 de junio de 2008, época en la que la transnacional enfrentó el caso en tribunales de Estados Unidos y emitió una serie de respuestas corporativas para enfrentar su crisis. El grupo de investigadores de este estudio colectivo fue integrado por docentes y estudiantes de la Facultad de Comunicación de la Universidad de Medellín y del Colegio de Periodismo y Comunicaciones de la Universidad de Florida.

  9. Primer caso de enfermedad de Chagas aguda en la Selva Central del Perú: investigación de colaterales, vectores y reservorios

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Silvia Vega

    2006-10-01

    Full Text Available A partir del caso de una niña de seis años con diagnóstico confirmado de enfermedad de Chagas aguda, procedente de la localidad de Pozuzo (Oxapampa-Junín en al selva central del Perú, un área no señalada como endémica en el país, se realizó un estudio epidemiológico a partir de la vivienda de la niña y se extendió a la población cercana. Las viviendas visitadas no presentaron condiciones apropiadas para la colonización de triatominos, no se encontraron en la búsqueda activa durante el día, sin embargo, en búsqueda nocturna se capturaron dos ejemplares en casa de la niña y siete en casas vecinas que fueron identificados como Panstrongylus geniculatus adultos, dos estaban infestados con trypanosomatideos. Todos los entrevistados identificaron al vector, 8/13 manifestaron haber sufrido picaduras de "chirimachas", nombre por el cual lo conocen. El examen clínico y serológico en busca de reactivos a T. cruzi entre los pobladores de las viviendas cercanas fue negativo. Consideramos que siendo el vector de hábitos silvestres, su presencia en la vivienda está relacionada con la ampliación de la zona agrícola ganada a la selva. El alejamiento de los mamíferos y aves silvestres esta determinando cambios en el biotopo de los triatominos, que buscan su alimento en el interior de las viviendas e infectan en forma esporádica a la población humana.

  10. Condiciones de trabajo y salud de una universidad venezolana

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Rojas-Martini Maritza

    2002-01-01

    Full Text Available Objetivo. Identificar los procesos peligrosos a los que están expuestos los trabajadores de una universidad venezolana como consecuencia de sus actividades laborales. Material y métodos. Se realizó un diagnóstico de las condiciones de exposición laboral de los trabajadores de una universidad venezolana (UN, de sus potenciales procesos peligrosos (PP y de sus causas, mediante un estudio de corte transversal, efectuado en 1999. Se estudiaron 90 trabajadores de uno u otro sexo, pertenecientes a 24 áreas clasificadas como críticas por las autoridades de la UN. Se aplicaron una encuesta de área y una personal. En ésta, se investigaron características demográficas, historia clínica ocupacional, procesos peligrosos ocupacionales, uso de equipos de protección personal (EPP, conocimiento de riesgos laborales y hábitos. Se practicaron exámenes clínico-toxicológicos, entre otros. Se identificaron los principales PP químicos, físicos, biológicos, mecánicos, ergonómicos y psicosociales y el grado de riesgo (GR por cada área. Se aplicaron medidas de tendencia central y de dispersión, así como también medidas de asociación y significancia estadística, pertinentes a cada caso. Resultados. Se obtuvo una correlación positiva, significativa entre la antigüedad en la UN y el número de signos y síntomas referidos por los trabajadores, pero no entre estos últimos y la edad o el sexo. Los síntomas en su mayoría resultaron no específicos. Conclusiones. En la UN se presentan variados procesos potencialmente peligrosos en las diferentes áreas laborales debido a las características inherentes a su misión. Se hacen las recomendaciones pertinentes para instaurar programas que den prioridad a las acciones preventivas, que lleven registros adecuados sobre siniestralidad laboral, morbilidad y mortalidad, y que permitan la detección temprana de enfermedades y accidentes ocupacionales.

  11. ACOSO ESCOLAR EN UNIVERSIDADES

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Angélica Romero Palencia

    2015-01-01

    Full Text Available En la actualidad, las estadísticas relacionadas con el acoso escolar generan preocupación respec-to a su exploración y medición. Los esfuerzos para su investigación han producido resultadosambiguos y diferencias en cuanto a la prevalencia de este problema, que adopta diversas formasen todas las edades. Por tal motivo, este estudio exploró la existencia del acoso escolar en la uni-versidad y las características que asume. Para ello, se llevaron a cabo cuatro grupos focales, enlos que participaron 28 estudiantes universitarios de entre 18 y 25 años, en su mayoría mujeres.Los resultados, examinados a través de un análisis de contenido por categorías, indican que elacoso escolar en las universidades puede llegar a ser una agresión amenazante, pero es diferentede la que se vive en otros ambientes escolares, ya que no expone o evidencia a la víctima sinoque la oculta para desgastarla y menospreciarla de manera aparentemente desapercibida.

  12. de la Universidad

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ronald Soto Calderón

    2007-01-01

    Full Text Available La incorporación de estudiantes con discapacidad a la Universidad de Costa Rica es una de las temáticas que ha adquirido relevancia en el sistema de educación superior, lo anterior por cuanto esto ha requerido que muchos docentes se replanteen la entrega de la docencia que se ha hecho durante la experiencia formativa en la Universidad, esto conlleva que a raíz de la legislación tanto nacional como institucional, se han implementado instrumentos que responden al acceso en igualdad y equiparación de oportunidades para estudiantes universitarios. Ante esta situación emerge la inquietud acerca de la actitud que tienen los docentes universitarios con respecto a la participación de estudiantes en sus cursos, por esta razón se ha considerado pertinente realizar un estudio al respecto, mediante la construcción de un instrumento. En este escrito se resumen parte de los resultados obtenidos en la aplicación del instrumento a una muestra de docentes universitarios.

  13. Citomegalia e malformações do sistema nervoso central: relato de dois casos associados à agenesia do corpo caloso e encefalopatia cística

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Paulo F. L. Becker

    1975-03-01

    Full Text Available Dois casos de citomegalia do sistema nervoso central em lactentes, comprovados pelo encontro de inclusões virais típicas no tecido nervoso, associados à agenesia da comissura do corpo caloso e encefalopatía cística simétrica pós-infarto, são estudados sob o ponto de vista anátomo-clínico. O autor acredita que a agenesia tenha sido causada por transformação cística da lâmina reuniens e do sulco médio ocluido inoportunamente no período embrionário. Discute a possibilidade dessa malformação cerebral ter sido ocasionada pela virose, não excluindo, contudo, a hipótese de uma casual ocorrência da citomegalia num encéfalo previamente anômalo. Atribui a encefalopatia cística simétrica coexistente à uma redistribuição (desvio do fluxo sangüíneo cerebral através do que denomina de sistema de irrigação prioritária. Este sistema, provavelmente, atua independentemente dos mecanismos de auto-regulação do fluxo sangüíneo cerebral e entra em ação em situações de emergência, com a finalidade de suprir os centros neurovegetativos homeostáticos de maior importância vital imediata, preservando-os em detrimento — se prolongado o desvio do fluxo sangüíneo — para os demais territórios do sistema nervoso central excluídos do circuito circulatório. Essas áreas, submetidas a uma isquemia relativa, manifestam infartos com características simétricas e sequelas subseqüentes, se o indivíduo sobreviver tempo suficiente para a reabsorpção dos detritos teciduais e substituição por áreas císticas, dada a extensão da necrose.

  14. Algunas diferencias entre universidades europeas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Belén Pascual

    2009-07-01

    Full Text Available Es un breve texto sobre algunas de las diferencias más notables que hay entre nuestra Universidad y las Universidades del Reino Unido. Basadas en la experiencia personal, estas diferencias muestran que los dos sistemas difieren en varios aspectos.

  15. Biblioteca y Centro de Estudios de la Universidad de Wisconsin - Kenosha - . Wisconsin – (EE.UU.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Hellmuth, George

    1978-12-01

    Full Text Available Continuing the line established by these same architects in previous University designs, the Library and Study Hall of the University of Wisconsin is another attempt at creating an exciting atmosphere, particularly conducive to the development of university life. It is to be noted, in this case, the arrangement of the library and study areas around a central common open space, sort of an inner courtyard used as a relaxation and sitting área, where all traffic corridors and promenades from the adjacent faculties come to meet, thus becoming the main reference point for the entire campus. The library with a current capacity for 245,000 volumes and 1,400 reading stalls is designed so it can be eventually enlarged permitting to almost double its book capacity and increasing the reading stalls to more than 2,000.

    Continuando la línea marcada por estos mismos arquitectos en anteriores proyectos de universidades, la biblioteca y el centro de estudios de la Universidad de Wisconsin procura definir atractivos espacios para el desarrollo de la vida universitaria. En este caso destaca la organización de los servicios de biblioteca y estudio en torno a un espacio comunitario central, a modo de plaza interior, destinado a sala de estar y recreo, y en donde confluyen las circulaciones que provienen de los locales adyacentes, convirtiéndolo en el principal punto de referencia del campus universitario. La biblioteca, que actualmente tiene capacidad para 245.000 volúmenes y 1.400 lectores, ha previsto una ampliación que le permitirá casi doblar el número de volúmenes y proporcionar espacio para más de 2.000 lectores.

  16. El valor actual de la Universidad

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Fernando Sancén Contreras

    2003-01-01

    Full Text Available El presente artículo aborda el concepto mismo de valor, y se le concibe como una creación y una práctica individual y social. Definir el valor actual de la Universidad lleva a una discusión que se resuelve en la búsqueda de lo que ella ha de significar para la sociedad actual. El valor que tradicionalmente se le atribuye —transmisión de conocimientos e investigación— es ya inoperante dado que sus funciones centrales se realizan con éxito fuera de Ella. Por eso se postula el valor de la Universidad en la incorporación de la imaginación creativa para formar a los estudiantes en la conciencia y la responsabilidad de crear su futuro personal y el de la sociedad. Dicho valor no se limita al pasado ni al presente; asume a éstos como lo que da forma al futuro. Enseñar e investigar los asuntos de la sociedad y de sus miembros para construir su futuro a través de una actitud imaginativa, creadora, es el valor actual de la Universidad.

  17. Manual de casos administrativos para el sector agrario

    OpenAIRE

    Sánchez Zapata, Blanca Eugenia

    2006-01-01

    El trabajo es una aplicación del "método de casos", dentro del cual se desarrollan seis de ellos, complementados con la teoría e información pertinente. El método de casos, es una herramienta de docencia – aprendizaje ampliamente conocida y utilizada en varias universidades para la formación de administradores y otras profesiones. Para los casos del presente trabajo, se seleccionaron los temas teóricos que muestran la mayor diferencia metodológica en su aplicación a las empresas agrarias con ...

  18. Transversalidad y transdisciplinariedad para un nuevo modelo de universidad

    OpenAIRE

    García Morales, Lino; Montero Vilar, Pilar

    2009-01-01

    La Universidad actual soporta el peso de la intersección de las diversas áreas de conocimiento sobre diferentes ejes transversales. Tal esquema está bien consolidado hasta cierto nivel, más bien básico, como es el caso de las ciencias. Sin embargo, el incremento del nivel de especialidad evidencia la debilidad de estos ejes. Sólo un enfoque transdisciplinar proporciona unos ejes sólidos, armónicos y flexibles. El propósito de esta investigación es la exploración de estos límites desde el punt...

  19. Análisis de la relación de las universidades con sus stakeholders en Internet

    OpenAIRE

    Ricardo Gaete Quezada

    2012-01-01

    El presente articulo tiene como objetivo analizar la relación de universidades españolas y chilenas con su stakeholders en internet, para la cual en primer lugar se identificaron los tipos de stakeholders (según Comisión Europea, 2008) y posteriormente se revisan los contenidos de dos sitios web de las universidades diseñados en términos de estas relaciones. El método de investigaciónempleado fue el estudio de casos mediante el cual se compara la relación que una muestra de universidades en i...

  20. Hidrocéfalo com pressão normal e neurocisticercose: estudo de 3 casos Normal pressure hydrocephalus and cysticercosis of the central nervous system: report of three cases

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Milberto Scaff

    1974-09-01

    Full Text Available Registro de três casos de hidrocéfalo com pressão normal cuja etiopatogenia estava na dependência da reação inflamatória do sistema continente do líquido cefalorraqueano própria à neurocisticercose. Os aspectos clínicos, do líquido cefalorraqueano, da cintilografia isotópica, do pneumencefalograma são discutidos. Após a derivação ventrículo-jugular efetuada, houve melhora do quadro clínico próprio à síndrome de hidrocéfalo com pressão normal nos três casos. Trata-se do primeiro estudo em que a síndrome é descrita na dependência da neurocisticercose.Three cases of normal pressure hydrocephalus are reported. Cysticercosis of the central nervous system was found to be the main etiopathogenic factor responsible by the syndrome in these cases. Clinical and diagnostic aspects of the cases, and the good results of ventriculo-jugular derivation concerning the clinical aspects of the syndrome are pointed out. This is the first report in the literature concerning to normal pressure hydrocephalus resulting from cysticercosis of the central nervous system.

  1. Universidad de Costa Rica

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ileana Blanco Solís

    2005-01-01

    Full Text Available La formación inicial del grupo de profesionales en educación, exige hoy más que nunca de servicios efectivos de Orientación en la comunidad universitaria, puesto que los cambios económicos, las transformaciones sociales, las demandas del mercado de trabajo y los requerimientos de las profesiones, plantean un futuro difícil para la población estudiantil universitaria. Ante esta realidad, se realizó una investigación para dar respuesta al siguiente problema. De acuerdo con las percepciones de un grupo de estudiantes de la Escuela de Formación Docente de la Universidad de Costa Rica, ¿qué necesidades de orientación se encuentran asociadas a su formación inicial para enfrentar constructivamente los cambios, demandas y desafíos del Sistema Educativo Costarricense? El paradigma de investigación utilizado comprende la investigación social cualitativa. Para aplicar esta metodología se utilizó como técnica de recolección de la información, los grupos de discusión y el análisis de contingencias como técnica de análisis de la información. El logro de los objetivos de la investigación permitió identificar las siguientes necesidades de orientación en la población estudiada: autoafirmación profesional, habilidades de vida y madurez vocacional.

  2. Humanismo y lasallismo: un modelo pedagógico para la Universidad La Salle

    OpenAIRE

    José Antonio Vargas Aguilar

    2009-01-01

    El avance de la ciencia y de la tecnología, en la primera década del siglo XX, ha desbordado el saber científico, y a la vez, impuesto a las universidades -nuevamente-, la reorientación de sus objetivos y funciones. En el caso de México, la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES) ha presentado un escenario prospectivo deseable para el Sistema de Educación Superior, que pretende incorporar nuevamente el humanismo en las instituciones de educación sup...

  3. Central nervous system paracoccidioidomycosis. Report of a case successfully treated with Itraconazol Paracoccidioidomicose do sistema nervoso central. Apresentação de um caso tratado com êxito com itraconazole

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Luis A. VILLA

    2000-08-01

    Full Text Available Paracoccidioidomycosis (PCM is a primary pulmonary infection that often disseminates to other organs and systems. Involvement of the central nervous system (CNS is rare and due to the fact that both clinical alertness and establishment of the diagnosis are delayed, the disease progresses causing serious problems. We report here a case of neuroparacoccidioidomycosis (NPCM, observed in a 55 year-old male, who consulted due to neurological symptoms (left hemiparesis, paresthesias, right palpebral ptosis, headache, vomiting and tonic clonic seizures of a month duration. Upon physical examination, an ulcerated granulomatous lesion was observed in the abdomen. To confirm the diagnosis a stereotactic biopsy was taken; additionally, mycological tests from the ulcerated lesion and a bronchoalveolar lavage were performed. In the latter specimens, P. brasiliensis yeast cells were visualized and later on, the brain biopsy revealed the presence of the fungus. Treatment with itraconazole (ITZ was initiated but clinical improvement was unremarkable; due to the fact that the patient was taking sodium valproate for seizure control, drug interactions were suspected and confirmed by absence of ITZ plasma levels. The latter medication was changed to clonazepam and after several weeks, clinical improvement began to be noticed and was accompanied by diminishing P. brasiliensis antigen and antibody titers. In the PCM endemic areas, CNS involvement should be considered more often and the efficacy of itraconazole therapy should also be taken into consideration.A paracoccidioidomicose (PCM é infecção pulmonar primária que algumas vezes pode se disseminar a outros órgãos e sistemas. O envolvimento do sistema nervoso central (SNC é raro e devido ao fato que a alerta clínica e o estabelecimento do diagnóstico são tardios, a doença progride e o paciente piora. Aquí apresentamos caso de neuroparacoccidioidomicose (NPCM observada em homem de 55 anos de idade que

  4. A responsabilidade social universitária na perspectiva do Sinaes: um estudo de caso no Curso de Medicina da Universidade Federal do Ceará - Campus de Sobral La responsabilidad social según la perspectiva del Sinaes: un estudio de caso en el curso de Medicina de la Universidad Federal de Ceará - Campus de Sobral The university social responsibility from the perspective of Sinaes: a case study in Medical School at the Federal University of Ceará - Sobral Campus

    OpenAIRE

    Conceição de Maria Pinheiro Barros; José Célio Freire

    2011-01-01

    Este trabalho tem como objetivo analisar as ações de responsabilidade social do Curso de Medicina da Universidade Federal do Ceará, em Sobral, na perspectiva do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes). Foi realizada uma pesquisa qualitativa, a partir de um levantamento bibliográfico e uma pesquisa de campo, tendo como fundamentação teórica as proposições filosóficas de Emmanuel Lévinas, a ética da alteridade radical. A pesquisa foi realizada no Curso de Medicina da Univers...

  5. El capital social en el futuro de la Universidad

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ma. del Consuelo Chapela

    2004-01-01

    Full Text Available A partir de un análisis de los conceptos de los autores más connotados en el campo del capital social, este trabajo presenta dos maneras de entender este concepto e identifica algunas características de la universidad pública que la convierten en este tipo de capital para las naciones. Se argumenta que las definiciones operativas de “capital social” son una forma de homogeneizar y reducir la riqueza cultural de los grupos sociales que atenta contra sus posibilidades de resistencia y autonomía y se aplica esta argumentación al caso específico de la universidad pública. Asimismo, se discute acerca de la adopción de contenidos y prácticas de las agendas internacionales, por parte de la universidad pública, que ha resultado en una modificación importante de su capital social. Finalmente, se anotan tres posibles escenarios a futuro en donde el capital social universitario adquiere dimensiones y características diferentes

  6. Valores de referência de alguns parâmetros fisiológicos de ratos do Biotério Central da Universidade Estadual de Maringá, Estado do Paraná = Reference values of some physiological parameters in the rats of the Central Biotery at the State University of Maringá, State of Paraná

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jailson Araújo Dantas

    2006-07-01

    Full Text Available O objetivo deste trabalho foi estabelecer valores de referência de alguns parâmetros fisiológicos (bioquímicos, hematológicos e urinários de ratos provenientes do Biotério Central da Universidade Estadual de Maringá, Estado do Paraná. Foram utilizados ratos machos, normais e saudáveis da linhagem Wistar, com peso de 200 a 220 g. Foiavaliado o perfil hematológico (leucócitos: totais, mononucleares e polimorfonucleares e a determinação bioquímica de vários constituintes plasmáticos (aspartato aminotransferase, alanina aminotransferase, glicose, creatinina, fosfatase alcalina, fosfatase ácida, uréia, colesterol total, colesterol HDL, triglicerídeos, teste de tolerância à glicose GTT e urinários (glicose, creatinina. É imprescindível que cada laboratório estabeleça seu conjunto devalores de referência dos animais normais, de acordo com a dieta, a linhagem, o sexo e a idade de cada espécie utilizada. Assim, através deste trabalho, o pesquisador pode identificar desvios dos parâmetros, facilitando a escolha dos animais para o estudo.The present work was carried out to establish reference values for some physiological parameters (biochemical, hematological and urinary in rats proceeding from the Central Biotery at the State University of Maringá, State of Paraná. Normal male Wistar rats weighing 200-220 g were used. The hematological profile (total leukocytes, mononuclear and polymorphonuclear cells count, theclinic chemistry (aspartate aminotransferase, alanine aminotransferase, glucose, creatinine, alkaline phosphatase, acid phosphatase, urea, cholesterol, HDL-c, triglycerides, glucose tolerance and urinary parameters (glucose and creatinine were determined. Each laboratory should establish a database of reference values for their animals, according to diet, strain, sex and age foreach species used. Thus, in this work, a database is provided regarding reference values of some physiological parameters in rats for use

  7. Mielinólise pontina central após transplante hepático: o sódio é o único vilão? Relato de caso Mielinólisis pontina central después del transplante hepático: ¿es el sodio el único villano? Relato de caso Central pontine myelinolysis after liver transplantation: is sodium the only villain? Case report

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Bruno Salomé de Morais

    2009-06-01

    Full Text Available JUSTIFICATIVA E OBJETIVOS: A ocorrência de sintomas neurológicos em pacientes gravemente enfermos é comum e, muitas vezes, um desafio propedêutico. Descrita há cerca de 50 anos, a desmielinização dos neurônios da região pontina é uma alteração patológica associada a quadros neurológicos e psiquiátricos após transplante hepático. O objetivo deste relato foi apresentar a mielinólise pontina central diagnosticada no pós-operatório de transplante hepático e discutir sua fisiopatologia. RELATO DO CASO: Paciente do sexo feminino, 29 anos, submetida a transplante hepático devido insuficiência hepática fulminante. No pós-operatório apresentou quadro neurológico característico de Síndrome Locked In e lesões compatíveis com mielinólise pontina central à ressonância nuclear magnética. A paciente não apresentou oscilações exageradas do sódio plasmático, íon frequentemente incriminado como agente causal, evoluindo com melhora significativa em algumas semanas. CONCLUSÕES: A mielinólise pontina central tem etiologia multifatorial e atenção especial deve ser dada ao grupo de pacientes com maior risco, tais como aqueles submetidos a alterações abruptas da natremia, transplantados de fígado, etilistas crônicos e desnutridos. É importante reconhecer que as síndromes desmielinizantes osmósticas podem surgir em pacientes com níveis séricos de sódio baixo, normal ou elevado, evidenciando a contribuição de outros fatores desencadeantes.JUSTIFICATIVA Y OBJETIVOS: El aparecimiento de síntomas neurológicos en pacientes gravemente enfermos es común y muchas veces, es un reto propedéutico. Descrita hace cerca de 50 años, la desmielinización de las neuronas de la región pontina, es una alteración patológica asociada a cuadros neurológicos y psiquiátricos posteriores al transplante hepático. El objetivo de este relato, fue presentar la mielinólisis pontina central diagnosticada en el postoperatorio de

  8. La educación para la gestión ambiental. Orientaciones estratégicas para una educación ambiental alternativa con el uso de las TIC’s, direccionadas a la gestión integral de los residuos sólidos comunes del Distrito Capital. Componente universidades = Education for environmental management. Strategic directions for environmental education alternative to the use of ICT, addressed to the integral solid waste District Capital common. Component universities

    OpenAIRE

    Alvira Gómez, Mary Isabel

    2012-01-01

    Se toma la educación ambiental asociada a las Tecnologías de la Información y la Comunicación como eje central de la investigación, considerando un caso particular apropiado para su aplicación la gestión de residuos sólidos comunes en las universidades ubicadas en Bogotá D.C. Colombia. Inicialmente, por medio de una exploración se obtiene información sobre el estado actual de las universidades y el manejo de sus residuos sólidos comunes; además, se realiza un estudio detallado de las inve...

  9. Cultura y medios entre dos imperios, el caso de Puerto Rico. Casos y cosas de la historiografía de los medios de comunicación

    OpenAIRE

    Colón Zayas, Eliseo

    2014-01-01

    Revisión bibliográfica sobre metodologías cualitativas aplicadas al estudio de la comunicación. Particularmente se aborda el estudio de caso y se materializa en unas propuestas de investigación sobre la construcción de las identidades nacionales para el caso de Puerto Rico Universidad de Málaga. Campus de Excelencia Internacional Andalucía Tech.

  10. ¿Está cambiando la visión y el apoyo de las mujeres en el poder hacia las demás mujeres? El caso de la Universidad Nacional de Luján entre 2002 y 2010 Is the vision and support of women in power changing tomarás other women? National University of Luján' case. 2002 - 2010

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Griselda María Negri

    2011-12-01

    Full Text Available Esta investigación surge para responder a la pregunta: ¿tienen en este ámbito mujeres y varones profesionales la misma posibilidad de ocupar cargos directivos y acceder al claustro de profesores? El estudio se realiza teniendo al género como categoría de análisis, observando la composición de los órganos colegiados de gobierno, los unipersonales de mayor jerarquía y la planta docente, para toda la Universidad y por Departamento Académico, por las características diferenciales de cada uno de ellos. El período analizado comprende desde marzo de 2002 a marzo de 2010. El análisis de casos como éste nos permite indagar sobre nuestra propia realidad no para diagnosticar sino para implementar y/o rescatar acciones que permitan a las mujeres acceder a mejores posiciones en la jerarquía académica y la gestión.This research arises to answer to the question: do women and men in this professional area have the same opportunity to hold leadership positions and have accessibility to the professors' faculty staff? The study is performed based on gender as a category of analysis, noting the composition of the collegiate bodies of government, individuals of major hierarchy and the faculty staff, for the entire university and by Academic Department, according to their different characteristics. The reporting period runs from March 2002 to March 2010. The analysis of such cases allows us to investigate on our own reality, not to diagnose but to implement and / or rescue actions that allow women to accede to better positions in the academic hierarchy and management.

  11. A responsabilidade social universitária na perspectiva do Sinaes: um estudo de caso no Curso de Medicina da Universidade Federal do Ceará - Campus de Sobral La responsabilidad social según la perspectiva del Sinaes: un estudio de caso en el curso de Medicina de la Universidad Federal de Ceará - Campus de Sobral The university social responsibility from the perspective of Sinaes: a case study in Medical School at the Federal University of Ceará - Sobral Campus

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    Conceição de Maria Pinheiro Barros

    2011-12-01

    Full Text Available Este trabalho tem como objetivo analisar as ações de responsabilidade social do Curso de Medicina da Universidade Federal do Ceará, em Sobral, na perspectiva do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes. Foi realizada uma pesquisa qualitativa, a partir de um levantamento bibliográfico e uma pesquisa de campo, tendo como fundamentação teórica as proposições filosóficas de Emmanuel Lévinas, a ética da alteridade radical. A pesquisa foi realizada no Curso de Medicina da Universidade Federal do Ceará no campus em Sobral, utilizando como instrumento de coleta de dados a aplicação de entrevistas semiestruturadas realizadas com pessoas-chave do Curso. Após a análise dos resultados, percebeu-se que o curso investigado desenvolve ações sociais que oferecem respostas positivas à comunidade em seu entorno, porém ainda há muito a ser feito para a concretização da sua responsabilidade social.Este documento tiene por objeto analizar las acciones de responsabilidad social del Curso de de Medicina de la Universidad Federal de Ceará, en Sobral, según perspectiva del Sistema Nacional de Evaluación de Educación Superior (SINAES. Se realizó una investigación cualitativa, a partir de un estudio bibliográfico e investigación de campo, basado en proposiciones filosóficas de Emmanuel Levinas, la ética de la alteridad radical. La encuesta se realizó en el Curso de Medicina de la Universidad Federal de Ceará, en el campus de Sobral, y se utilizó como instrumento de recolección de datos la aplicación de entrevistas semiestructuradas, realizadas con personas claves del curso. Después de analizar los resultados, se observó que el curso estudiado desarrolla acciones sociales que ofrecen respuestas positivas a la comunidad de su alrededor, pero, sin embargo, aún queda mucho por hacer para la realización de su responsabilidad social.This paper aims to analyze the actions of social responsibility of the School of

  12. Ciencia, tecnología y universidad en el siglo XIX. La Facultad Libre de Ciencias de la Universidad de Salamanca (1875-1902

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    Joaquín PÉREZ MELERO

    2013-11-01

    Full Text Available La Facultad Libre de Ciencias de la Universidad de Salamanca se estableció en 1875 como única forma para poder continuar con los estudios de Ciencias en la Universidad., con pocos medios y escaso reconocimiento académico, sobrevive gracias al apoyo financiero del Ayuntamiento y la Diputación y a la voluntad del rector Esperabé, contra el movimiento de centralización de la enseñanza superior que concentra los estudios en la Universidad Central de Madrid. Penuria económica y técnica que no permite más que una aproximación a las ciencias físico-químicas dentro del marco de una Universidad de provincias, pero que le ayuda a mantenerse con vida hasta que sea reconocida como facultad «oficial» en 1902.

  13. SCHISTOSOMUS REFLEXUS EN UN CANINO: REPORTE CASO

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    V. M. Molina

    2012-01-01

    Full Text Available Durante la realización de una cesárea en el Centro de Medicina Veterinaria y Zootecnia de la Universidad CES se encontró un neonato de la raza Bull Terrier con signos de Schistosomus reflexus, una alteración congénita en la formación de la pared abdominal con exposición de las vísceras. El cachorro del presente reporte nació con vida y se rea-lizó la corrección quirúrgica de la agenesia de la pared abdominal, procedimiento que le permitió su supervivencia por una semana más. El artículo describe el caso clínico de este neonato que según lo reporta la literatura, es el segundo caso de Schistosomus reflexus en un canino.

  14. Complejo agnatia holoprosencefalia: informe de caso

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Fernando Suárez-Obando

    2007-09-01

    Full Text Available Se presenta un caso de complejo agnatia holoprosencefalia y se realiza una revisión de la literatura, en relación con la compleja etiología genética y embriológica de este conjunto de malformaciones mayores de la cara y el sistema nervioso central. Se trata del primer caso que se informa en la literatura colombiana.

  15. Universidad de Essex, en Wivenhoe, Inglaterra

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Co-Partnership, Arquitectos

    1969-10-01

    Full Text Available The new Essex University, for an estimated 6 000 students, has two types of buildings: those devoted to various academic purposes, and those attending to such functions as restaurants, students' tall building residence, social and recreational facilities, and clubs. The whole project has been located along a central road. The main buildings are sited close to this main artery, although there are a number of independent buildings, such as the residential blocks, placed elsewhere. The whole project is attractive because of its tasteful simplicity.La nueva Universidad de Essex, prevista para una población estudiantil de 6.000 alumnos, consta de edificios de dos clases: los destinados a distintos fines académicos; y los dedicados a otros objetivos, tales como restaurante; edificios-torres residenciales para estudiantes; instalaciones sociales y recreativas; tiendas; clubs; etc. El conjunto ha sido desarrollado a lo largo de una arteria central de circulación, con las principales unidades constructivas organizadas a ambos lados de esa espina central, si bien hay diferentes cuerpos de edificación independientes que constituyen los edificios especiales y las torres residenciales. El complejo atrae por su distinguida sencillez.

  16. The world-system of academic capitalism: Process of consolidation of the entrepeneurial university Las Encuestas de Opinión en la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez: ¿Un Caso de Exclusión del Profesorado?

    OpenAIRE

    César Silva Montes

    2009-01-01

    This article presents an analysis of the system of the faculty evaluation by their students at the Universidad Autonoma de Ciudad Juarez (UACJ). The study was conducted following an interpretative and ethnographic methodology; empirical data was obtained based on participative observation. My presence on a daily basis allows me to regi...

  17. Histoplasmose do sistema nervoso central como única manifestação da doença em pacientes imunocompetentes: apresentação de dois casos Central nervous system involvement by histoplasmosis as the unique manifestation of this disease in immunocompetent patients: presentation of two cases

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Guido C. Levi

    2003-09-01

    Full Text Available Apresentamos dois casos de histoplasmose em que o acometimento do sistema nervoso central foi a única manifestação clínica da doença. Revisão da literatura permitiu confirmar a raridade dessa forma de patologia, em particular em crianças, sendo o segundo caso aqui apresentado o de mais baixa idade na literatura nacional. São feitos comentários sobre a variedade das apresentações clínicas e os principais diagnósticos diferenciais da doença. São discutidos os resultados laboratoriais, tanto em relação às alterações liquóricas quanto aos resultados sorológicos. Finalmente, é analisada a terapêutica dessa forma de infecção fúngica tanto em relação aos medicamentos utilizáveis quanto à duração prolongada aconselhável para o tratamento específico.We present two patients with central nervous system involvement as the unique clinical manifestation of histoplasmosis. A clinical review confirmed the infrequency of this form of the disease, overall in childhood, being one of these cases the youngest in Brazilian reports. Comments about the diversity of clinical presentation and main differential diagnosis are presented. We analyze the serologic and cerebrospinal fluid results and, finally, discuss the drugs and duration of treatment.

  18. Universidad y difusión cultural

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ninón Jegó Araya

    2004-01-01

    Full Text Available El tema de la responsabilidad de la Universidad en el desarrollo y la difusión cultural ha estado particularmente presente en los debates al interior de las aulas estos últimos tiempos. Frente a la notoria disociación entre los resultados y los propósitos universitarios en estas materias, aparecen comentarios aparentemente serios que relacionan la escasa convocatoria de las manifestaciones de extensión universitaria y su pobre impacto, con una esclerotización de la institución, que mantendría un ritmo obsoleto, sin discusión y sin participación con la sociedad a la que sirve, precisamente por estar inserta en un contexto social fuera de época. Otros sostienen que el error se encuentra precisamente en el haber prestado demasiada atención al entorno social pretendiendo satisfacer sus requerimientos just in time en una competencia denodada por capturar el interés y la adhesión de la comunidad. En este caso, la perversión estaría dada por el objetivo latente de la extensión, la cual sería marcar presencia para captar estudiantes con altos puntajes y poder mantenerse en el sistema competitivo del autofinanciamiento, lo que está muy alejado del objetivo manifiesto de difundir la cultura. Sostenemos que existe una tercera posibilidad y que se relaciona con la competencia en el manejo adecuado del complejo sistema comunicativo, inherente a la acción de difusión

  19. Perfil epidemiológico e demográfico dos casos de dengue na região central de Goiânia – Goiás: de 2008 a março de 2013.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Adriana Márcia Monteiro FANTINATI

    2013-09-01

    Full Text Available Justificativa: A dengue é uma doença infecciosa de caráter emergente e reemergente no mundo inteiro, principalmente nas regiões tropicais e subtropicais, como é o caso da cidade de Goiânia, que vem apresentando sucessivas epidemias desde a década de 1990. Objetivo: Observando esse cenário, este estudo visa descrever o perfil epidemiológico da dengue no município de Goiânia, entre os anos de 2008 a março de 2013. Métodos: Trata-se de um estudo epidemiológico observacional. Foram utilizados dados de dois sistemas de informação oficial, o DATASUS e o SINAN. Para o processamento e análise estatística dos dados foi utilizado o programa SPSS v. 18.0, sendo empregado o teste de Qui-quadrado para comparar a distribuição temporal dos casos de dengue, significância de p≤0,05. Resultados: Dentro do período estudado observou-se que 94,6% dos acometidos vivem na zona urbana, 52,7% são mulheres, encontram-se na faixa etária de 20-39 anos e possuem baixa escolaridade. O principal sorotipo encontrado foi o DENV II e a principal classificação foi a Dengue clássica, 60%, evoluindo para cura em 60,9% dos casos. O principal distrito sanitário acometido foi o central, apresentando o índice de infestação predial maior que 1%. Grande parte das informações da ficha epidemiológica foi ignorada, sugerindo despreparo por parte de alguns profissionais da saúde. Conclusão: sabe-se que a erradicação da dengue é incerta, pois depende de vários fatores relacionados à doença (ambientais, culturais, socioeconômicos, mas, esforços em conjunto feitos pela sociedade e poder público são fundamentais para um ambiente urbano organizado e para o controle da mesma.

  20. Aplicación del modelo Servqual y herramientas de ingeniería de la calidad para la planificación del servicio en la Biblioteca Central de la Universidad de Antioquia

    OpenAIRE

    Uriel Pineda; Margarita Estrada; Carlos Mario Parra

    2011-01-01

    This article is the result of research conducted at the University of Antioquia Central Library in 2010. The formulated questions were: what are the fundamentals that affect the quality of service perceived by users of the Central Library of the University of Antioquia? How to establish adequate service standards to meet the requirements of users overcome the practice of only meeting the minimum quality requirements? The research design was descriptive type. The SERVQUAL model was applied wit...

  1. Sarcoma granulocítico de sistema nervoso central pós transplante de medula óssea: relato de caso

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Tatsui Cláudio Esteves

    2002-01-01

    Full Text Available Sarcoma granulocítico é tumor sólido, constituído por células precursoras de granulócitos, localizado em sítio extra medular. Geralmente surge precedendo uma leucemia mielóide aguda ou concomitantemente a ela, sendo considerado fator de mau prognóstico. Tem como principais modalidades terapêuticas a radioterapia e a quimioterapia. Um caso de sarcoma granulocítico intracraniano ocorrido seis meses após transplante de medula óssea por leucemia mielóide aguda é relatado. A paciente apresentava cefaléia e hemiplegia esquerda, causada por extensa lesão fronto-parietal direita. Após a ressecção completa do tumor, houve total recuperação do déficit neurológico. A paciente completou o tratamento radio e quimioterápico, estando livre de doença após três meses de acompanhamento. O manejo cirúrgico do sarcoma granulocítico é modalidade adjuvante, indicada quando o efeito compressivo tumoral determina déficit neurológico. É o meio mais rápido de descompressão do tecido nervoso, possibilitando a chance de recuperação funcional, melhorando a qualidade de vida do paciente.

  2. Brain tumors in the first three years of life: a review of twenty cases Tumores do sistema nervoso central nos primeiros três anos de vida: revisão de vinte casos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Adriana Ávila de Espíndola

    2007-12-01

    Full Text Available OBJECTIVE AND METHOD: To review the clinical and neuropathological findings as well as the type of therapy and outcome in 20 infants under 3 years-old with central nervous system (CNS tumor. They were treated at the Department of Neurology, "Hospital das Clínicas" University of São Paulo Medical School, from January 1997 to May 2001. RESULTS: Astrocytoma was the most common histological type (n=7, followed by ependymoma (n=3, medulloblastoma (n=2, craniopharyngioma (n=2 and desmoplastic ganglioglioma (n=2. The location of the tumor was predominantly supratentorial. Mean follow-up time was 20.2 months with recurrence in 7 cases. For each type of tumor we have emphasized the treatment currently recommended. CONCLUSION: Although follow-up time is not sufficient for analyzing survival, a trend of improvement in prognosis was noted, compared to another series of cases from our Institution that had been evaluated before 1990.OBJETIVO E MÉTODO: Avaliar os aspectos clínicos e histopatológicos, o tipo de tratamento e a evolução de 20 crianças menores de três anos de idade, com o diagnóstico de tumor de sistema nervoso central, que foram tratadas em nossa Instituição no período de janeiro de 1997 a maio de 2001. RESULTADOS: O astrocitoma foi o tumor mais comum (n=7, seguido pelo ependimoma (n=3, meduloblastoma (n=2, craniofaringioma (n=2 e ganglioglioma desmoplásico infantil (n=2. A localização do tumor foi predominantemente supratentorial. A média de seguimento foi 20,2 meses e houve recidiva em sete casos. Para cada tipo de tumor enfatizamos o tipo de tratamento recomendado na atualidade. CONCLUSÃO: Embora o tempo de seguimento não seja suficiente, ainda, para analisar a sobrevida, foi notada nítida tendência a melhor prognóstico em comparação com a casuística proviniente de nossa Instituição que analisou casos abordados antes da década de 90.

  3. Factores que inciden en la evaluación del desempeño docente por los alumnos de nivel superior en la Universidad TecMilenio, campus Ciudad Juárez, caso de estudio para innovación educativa en la UTM

    OpenAIRE

    Pablo Ayala Hernández; Isela Muñoz Banda

    2013-01-01

    La evaluación educativa es un proceso sistemático y continuo que considera diversos aspectos del contexto educativo y permite a las instituciones educativas obtener información acerca del aprendizaje de los alumnos, el proceso de enseñanzaaprendizaje, el currículo y la propia institución. La Universidad TecMilenio campus Ciudad Juárez, al igual que otras instituciones educativas, busca responder a las necesidades educativas que demanda la época actual, a través de un modelo de educación centr...

  4. Estudio de la investigación turística a través de las coautorías de artículos: cálculo de indicadores de colaboración y análisis de redes sociales. El caso de las universidades catalanas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    José A. Corral-Marfil

    2015-01-01

    Full Text Available Se analiza la colaboración científica de las universidades catalanas en el campo del turismo entre 2000 y 2010. A partir de las coautorías de artículos, se calculan indicadores de colaboración simples y se examina la red colaboración. Se estudia la colaboración entre investigadores, instituciones y territorios. Los resultados muestran un aumento de la colaboración, diferencias entre las revistas y ausencia de relación entre colaboración y multidisciplinariedad. La red de colaboración presenta una baja densidad y varias subredes.

  5. Contribución a la bioprospección de un biopolímero proveniente de la biodiversidad colombiana y desarrollado por el Instituto de Biotecnología de la Universidad Nacional de Colombia: Caso PHAs en la Plasticultura

    OpenAIRE

    Mora Sanjuán, Wilson José

    2011-01-01

    El presente trabajo tiene como objetivo el estudio de las barreras jurídicas y legales que se encuentran en el momento de proyectar una aplicación de tipo comercial para un biopolímero tipo polihidroxialcanoato (PHA) en el área agrícola. Se consideró que el biopolímero PHA se produce con tecnología local en los laboratorios del Instituto de Biotecnología de la Universidad Nacional de Colombia; que al tratarse de un producto biológico requiere del uso de microorganismos de los suelos colomb...

  6. Análisis de la visibilidad de la producción científica en la comunicación a través de Google Académico en el caso de las áreas de conocimiento de Periodismo, Comunicación Audiovisual y Publicidad en la Universidad de Sevilla

    OpenAIRE

    Rodríguez Durán, Beatriz; Ortiz Allepuz, Francisco; Ruiz Álvarez de Sotomayor, Jaime Alberto

    2015-01-01

    El trabajo que sigue a continuación es un informe analítico sobre la visibilidad de la producción científica del personal docente investigador (PDI) de las áreas de Periodismo, Publicidad y Comunicación Audiovisual de la Facultad de Comunicación de la Universidad de Sevilla en la base de datos bibliográfica de Google Scholar. El personal docente investigado es aquel cuya dedicación es a tiempo completo, obviándose por tanto los profesores asociados. Se trata de un estudio documental que no...

  7. Participación de las universidades peruanas en los congresos científicos nacionales de estudiantes de medicina

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jhonnel Alarco

    2012-02-01

    La investigación científica es la función académica que se realiza por medio de un proceso sistemático y riguroso1, este genera conocimiento y en el caso de las ciencias médicas, sus avances se deben enteramente a él, la investigación se desarrolla en su mayoría en las universidades, aunque en el Perú aún persiste el "concepto tradicional de universidad", es decir solo formadores de profesionales, mas no de científicos. (...

  8. Reseña Histórica de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras

    OpenAIRE

    Víctor C. Cruz-Reyes

    2005-01-01

    Los colegios mayores jugaron un importantísimo papel en la época colonial, pues a partir de sus egresados, se constituyeron los anhelos de apertura de las aulas universitarias inicialmente en la ciudad de Guatemala y posteriormente en el resto de sus provincias, algunas de las cuales llegaron a contar con universidades hasta en las primeras décadas del período independiente. En el caso de León, Nicaragua, ésta fue la segunda universidad que se fundó el año de 1812, luego de la ...

  9. Propuesta de un modelo de gestión en seguridad y salud laboral en las universidades venezolanas

    OpenAIRE

    Asunción Suniaga; Jesús Suniaga

    2015-01-01

    La investigación tiene como objetivo proponer un Modelo de Gestión de SSL, que permita la adopción de medidas tendientes a garantizar el trabajo seguro dentro de los talleres de las Universidades Nacionales y se tomó como caso de estudio la Universidad de Oriente, Núcleo Nueva Esparta (UDONE), para lo cual se hizo una adaptación de la teoría propuesta por Pérez (2002). El trabajo se realizó bajo una investigación de campo de tipo descriptiva, para determinar las condiciones de SSL utilizando ...

  10. Liderazgo preventivo para la universidad. Una experiencia plausible

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alejandro Rodríguez Rodríguez

    2015-06-01

    Full Text Available El desarrollo del liderazgo, en el ámbito educativo superior, busca soluciones de aplicación inmediata a contextos en que todo líder se desenvuelve, pero se diluye el sustento teórico-práctico en la formación del líder que posibilite entender los procesos intelectivos durante la toma de decisiones. El paradigma de convergencia entre el método antropológico lonerganiano, la comunidad de aprendizaje vygotskiana y una relectura del sistema preventivo salesiano se presentan como propuesta plausible de formación al liderazgo preventivo entre los diversos actores de una comunidad universitaria. Un estudio de caso de la Universidad Salesiana en México empleando un método mixto de investigación, facilita una relectura del liderazgo desde una óptica preventiva como posibilidad de convergencia en un diálogo interdisciplinar. Los resultados teórico-práctico propuestos y examinados se muestran como herramienta útil para evaluar, enriquecer y renovar la teoría sobre el líder y el desarrollo de liderazgo en las universidades frente a una sociedad globalizada.

  11. Impacto de la cultura organizacional en la gestión del riesgo operativo en los bancos centrales: caso Banco de la República

    OpenAIRE

    Ceballos Reyes, Diana Carolina

    2015-01-01

    En este trabajo se analiza el impacto de la cultura organizacional en la gestión de riesgo operativo en el banco central de Colombia, el Banco de la República. El problema de investigación se aborda desde un enfoque explicativo positivista que permite identificar relaciones estadísticamente significativas entre dimensiones de la cultura organizacional y la gestión del riesgo operativo.

  12. Aplicación del modelo Servqual y herramientas de ingeniería de la calidad para la planificación del servicio en la Biblioteca Central de la Universidad de Antioquia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Uriel Pineda

    2011-01-01

    Full Text Available This article is the result of research conducted at the University of Antioquia Central Library in 2010. The formulated questions were: what are the fundamentals that affect the quality of service perceived by users of the Central Library of the University of Antioquia? How to establish adequate service standards to meet the requirements of users overcome the practice of only meeting the minimum quality requirements? The research design was descriptive type. The SERVQUAL model was applied with the combination of quality engineering techniques as the Quality Function Deployment matrix (QFD and statistical techniques such as factor analysis. The result was a methodology that leads to identify critical service standards to meet the requirements of users, and also sets the foundation for the formulation of a value package that goes beyond the minimum quality requirements in the service of library.

  13. Cisto aracnóide do terceiro ventrículo: relato de dois casos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Wander Miguel Tamburus

    1987-09-01

    Full Text Available Foram atendidos no Departamento de Neurocirurgia da Universidade de Berlim, nos anos de 1985 e de 1986, dois casos de cisto aracnóide do terceiro ventrículo, ambos submetidos com sucesso a tratamento cirúrgico. São eles registrados neste artigo. Os cistos aracnóides do sistema ventricular e das cisternas são raros. Até o momento tinham sido registrados 46 casos na literatura. A tomografia axial computadorizada e a tomografia de ressonância magnética tornaram fácil o diagnóstico desta entidade, como se verifica nos casos registrados.

  14. Granuloma gigantocelular central del maxilar inferior: Presentación de un caso pediátrico Giant cell granuloma of the lower jaw: Description of a pediatric case

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    S A Grees

    2006-12-01

    Full Text Available El granuloma gigantocelular central (GGCC, es una lesión tumoral o seudotumoral, infrecuente de los huesos de la cabeza y cuello, que afecta más frecuentemente los maxilares. Su etiología y patogenia son poco conocidas, sus características histológicas son benignas y su comportamiento biológico puede ser agresivo localmente. Presentamos el caso de un niño de 6 años con esta afección y realizamos una revisión de la entidad y sus diagnósticos diferenciales con otras lesiones de los maxilares.Giant Cell Granuloma (GCG is an uncommon condition affecting the bones of the head and neck. The ethiology and pathophysiology are not completely understood. The histlogic characteristics of GCG are benign, but its biologic behavior could locally aggressive. We describe the case of a 6 year-old boy with GCG and performed a review of the entity ant their differential diagnosis with other lesions of the maxillary bones.

  15. Análisis del proceso de descentralización fiscal: el caso de las finanzas públicas del gobierno central de Cundinamarca

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Manuel Bernal Garzón

    2016-04-01

    Full Text Available Este artículo presenta un análisis del proceso de descentralización fiscal en Colombia, a la luz de las finanzas públicas de la administración central del gobierno departamental de Cundinamarca. Se estudia cómo se ha profundizado y perfeccionado el proceso de descentralización mediante unas transferencias automáticas de recursos de la nación a los entes territoriales, de una legislación encaminada a fortalecerlos fiscos locales, y de unos sistemas de créditoy cofinanciación que buscan imprimir cada vez más una mayor disciplina y responsabilidad en el momento de ejecutar el gasto. Se analiza el impacto que ha tenido el proceso de descentralización sobre las finanzas públicas del gobierno central del departamento de Cundinamarca y cómo han evolucionado sus ingresos y gastos.

  16. Determinación de procesos y áreas de riesgos en los Andes centrales de Chile mediterráneo: Casos de estudio

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Quintanilla, Víctor

    1994-12-01

    Full Text Available ln the course of the Mountain Hazards Mapping Project in the Central Andes from Chile (Project FONDECYT Nº 482-91 natural hazards were assessed and mapped in the Aconcagua Bassin Test area of the high Andes (2.500 to 4.000 m.. Various geomorphic hazard processes (avalanches, rockfalls, landslide hazards, water activity were mapped on the scale 1:50.000 with a simplified legend. The mountainous area seems to be relatively stable and the rock substratum (mainly granitic is resistant to weathering. The greatest hazards are avalanches and landslides, which have a long recurrence interval and are difficult to predict, although their source areas can be identified.

    [es] Durante la realización del proyecto de Cartografía de Riesgos de Montaña en los Andes Centrales de Chile (Proyecto FONDECYT nº 482- 91 se cartografiaron los riesgos naturales en la cuenca del Aconcagua, altos Andes (2.500 a 4.000 m. Varios riesgos geomorfológicos (avalanchas, caídas de piedras, erosión hídrica fueron cartografiados a escala 1:50.000 con una leyenda simplificada. Las áreas de montaña parecen relativamente estables y el sustrato rocoso (principalmente granítico es resistente a la meteorización.
    Los mayores riesgos son las avalanchas y los deslizamientos, que tienen un largo periodo de recurrencia y son difíciles de predecir, aunque sus áreas fuente pueden ser fácilmente identificadas.
    [fr] Durant la réalisation du projet de cartographie des risques de montagne dans les Andes Centrales du Chili (Projet FONDECYT nº 482-91 on a réalisé des cartographies des risques naturels dans le bassin de Aconcagua, Hautes Andes (2500 à 4000 m. Des risques géomorphologiques variés (avalanches, chutes de pierres, érosion hydrique ont été représentés au 1:50.000ième avec une légende simplifiée. Les zones de montagne paraissent relativement stables et la roche mère (principalement granitique est résistante à la d

  17. El valor de la opinión en los noticieros televisivos chilenos de hoy el caso de 24 horas central de TVN

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jimena Maiz Sáenz-Villarreal

    2014-12-01

    Full Text Available Con la cultura de masas y como efecto de la búsqueda de consenso propia de la democracia, la opinión, entendida como juicio de valor, se ha incorporado en los noticieros televisivos como medio de legitimación para el líder que la emite y como forma de identificación para el receptor que se sienta representado por ella. Por ello, su intención es generar un acercamiento con el destinatario, tratando de impactar, al mismo tiempo, su inteligencia y sus emociones, para orientarlo en algún sentido a través de opiniones propiamente tales, expresión de sentimientos y apelaciones. El presente trabajo busca demostrar este planteamiento mediante el análisis semiótico del noticiario 24 horas Central de TVN, utilizando para ello el paradigma de Charles Morris.

  18. Especialización y concentración espacial de barrios comerciales: evidencias en base al caso de la comuna de Santiago./ Specialization and spatial concentration of commercial neighborhoods: evidence based on the Santiago central area case study

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Carlos Sandoval

    2013-12-01

    Full Text Available El objetivo del trabajo es analizar y comprender las causas y dinámicas de la especialización de los barrios comerciales de la comuna de Santiago, asumiendo la pregunta: ¿Por qué y cómo, algunos barrios comerciales de la comuna de Santiago se especializan en la venta de ciertos bienes y/o servicios, concentrando su oferta con un patrón espacial definido, siendo que su localización podría presentarse diversificada sectorialmente y/o diseminada dentro de la ciudad? La investigación utiliza un conjunto de métodos cuantitativos y cualitativos, para proponer una metodología de análisis de la actividad comercial, considerando su nivel de especialización y arreglo espacial, al mismo tiempo que se identifican un conjunto de barrios concentrados, los cuales que se presentan en dos formas específicas: de manera polarizada (caso de los barrios Brasil y Diez de Julio y como un sistema de barrios especializados (casos de los barrios de San Diego en sus segmentos de libros, bicicletas y de cueros y calzados. La principal contribución de la investigación, es la aplicación de una metodología de identificación de barrios que permite proponer un conjunto de causas posibles para explicar el origen de la especialización comercial al interior de la ciudad./ This article focuses on analyzing the Santiago district, in order to understanding the causes specialization of commercial neighborhoods and their dynamics, by addressing the following question: Why and how does commercial specialization occur in some neighborhoods of the Central Santiago district, concentrating their in a defined spatial pattern, instead of spreading through the urban fabric?Qualitative and quantitative methods are used to develop an in depth analysis of commercial activities, taking into consideration their specialization level and spatial arrangement. Through this study, a series of specialized commercial neighborhoods where identified and classified, revealing two specific

  19. ¿Cómo diseñan contenidos de asignatura en la docencia universitaria? Un caso de estudio de la práctica académica en la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez

    OpenAIRE

    Gabriel Medrano Donlucas

    2013-01-01

    En este trabajo se atiende una cuestión a veces invisible en la docencia universitaria: ¿Cómo hace la/el docente para saber cuáles contenidos didácticos son los adecuados de una asignatura? Para abordar la cuestión, se realizó un estudio de caso sobre las estrategias académicas para la elaboración de programas y contenidos de asignatura de las y los docentes del Programa de Licenciatura en Nutrición en la UACJ. La investigación fue de tipo cualitativo, donde participaron 30 docentes. Se utili...

  20. Las prácticas de campo, recurso didáctico para la enseñanza de las ciencias: estudio de casos en asignaturas de la licenciatura en educación básica con énfasis en ciencias naturales y educación ambiental de la universidad de Antioquia

    OpenAIRE

    Muñoz Vásquez, Roger Andrés

    2015-01-01

    Esta investigación supone un acercamiento al análisis de uno de los recursos didácticos más valorados en el proceso de formación inicial del profesorado de ciencias naturales (Morcillo et al. 1998). Se trata de las Prácticas de Campo. Se analiza este tipo de actividad a la luz de las concepciones de estudiantes de la Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Ciencias Naturales y Educación Ambiental de la Universidad de Antioquía en la ciudad de Medellín. Se contrastan los datos aportado...

  1. Inclusión por vía de entorno en campus educativos. Categoría espacio público y arquitectura: evaluación, priorización y adecuación: estudio de caso: documento diagnóstico estado actual y recomendaciones de accesibilidad en la Universidad Nacional de Colombia (DDRASUN)

    OpenAIRE

    Torres Holguín, Jorge Fernando

    2012-01-01

    Desde la aparición de conceptos como diseño universal y diseño para todos la interpretación de temas como la accesibilidad y la inclusión social han ido transformándose de forma drástica. la universidad nacional de Colombia no es ajena a la incorporación de estas temáticas tanto en sus políticas como en su infraestructura física, dada su condición como institución educativa de carácter público. Por lo cual el desarrollo de estrategias instrumentadas de forma adecuada y acertada para instalar ...

  2. La publicación de artículos en las áreas de ciencias sociales y humanidades analizada a partir de los sistemas de información sobre investigación: el caso de las Universidades de Barcelona y Girona

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ardanuy, Jordi

    2014-03-01

    Full Text Available Current Research Information Systems from universities can supplement the data offered by international multidisciplinary databases such as WoS or Scopus, especially in disciplines where coverage in these is not sufficiently comprehensive. This study examines characteristics of journal articles in the fields of social sciences and humanities that were published by professors and researchers from two Catalan universities. Data were extracted from databases providing free access to the records of both academic institutions’ scholarly production. The results obtained reveal the importance of open access to these kinds of records, as well as the existence of differences among areas of knowledge in quality, level of collaboration, percentage of disclosure, and language of publication, although there is a general trend towards a greater relative use of the English language.Los sistemas de información sobre investigación y actividad científica de las universidades permiten complementar los datos que ofrecen las bases de datos multidisciplinares internacionales tales como WoS o Scopus, especialmente en disciplinas cuya cobertura no es suficientemente exhaustiva. En el presente estudio se analizan algunas características sobre los artículos y revistas publicados en las áreas de Ciencias Sociales y Humanidades por profesores e investigadores de dos universidades catalanas. Los datos han sido extraídos a partir de bases de datos que permiten el acceso libre a los registros de la producción de ambas instituciones académicas. Se concluye la importancia del acceso abierto a este tipo de registros además de la existencia de diferencias entre las áreas de conocimiento en aspectos tales como calidad, nivel de colaboración, porcentaje de divulgación, idioma de publicación, aunque existe una tendencia general a un mayor uso relativo de la lengua inglesa.

  3. Terapia fotodinâmica com verteporfirina em neovascularização coroidiana subfoveal secundária a coriorretinopatia serosa central: relato de caso Photodynamic therapy with verteporfin for subfoveal choroidal neovascularization in central serous chorioretinopathy: case report

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Hugo Soares Maia

    2005-08-01

    Full Text Available Relatamos o uso da terapia fotodinâmica com verteporfirina em neovascularização coroidiana subfoveal secundária a coriorretinopatia serosa central. O paciente apresentou melhora da acuidade visual (0,5 para 1,0 30 dias após a primeira sessão. Depois de 141 dias, apresentou reativação da membrana, sendo submetido a nova sessão, obtendo melhora da acuidade visual (0,5 para 1,0 após 30 dias. O quadro mantém-se inalterado há 20 meses. A terapia fotodinâmica pode ser eficiente no tratamento de neovascularização coroidiana secundária a coriorretinopatia serosa central.We report the use of photodynamic therapy with verteporfin for subfoveal choroidal neovacularization in central serous chorioretinopathy. Visual acuity improved (0.5 to 1.0 30 days after the first session. After 141 days, the choroidal neovascularization reactivated and the patient was retreated. Again, visual acuity improved (0.5 to 1.0 30 days afterwards. It remains stable after 20 months. Photodynamic therapy can be efficient in the treatment of choroidal neovascularization in central serous chorioretinopathy.

  4. Microbiological analysis of the central venous catheter tips from hospitalized patients at Hospital Universitário of Universidade Estadual de Londrina Análise microbiológica de pontas de cateteres venosos centrais provenientes de pacientes internados no Hospital Universitário da Universidade Estadual de Londrina

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jacinta Sanchez Pelayo

    2006-10-01

    Full Text Available Central Venous Catheters (CVC are used in intravenous therapy in order to facilitate diagnosis and treatment. They allow medicine administration, parenteral nutrition and also vascular access in hemodialysis. However, the use of these catheters offers risks of systemic and local infection, including endocarditis and bacteremia. The aim of this study was to isolate microorganisms from CVC utilizing the semiquantitative culture technique, and to identify them through conventional biochemical tests and an automated system. For the study, 198 CVC tips were evaluated and 105 (53% were considered positive, that is, showed microbial growth ³ 15 CFU. The microorganisms found were the following: 63.8% Grampositive bacteria, 30.5% Gram-negative bacteria, and 5.7% yeast. The most isolated were: coagulasenegative Staphylococci (35.2%, Staphylococcus aureus (25.7%, Klebsiella pneumoniae (8.5%, Pseudomonas aeruginosa (7.6%, Acinetobacter baumannii (7.6% and Candida albicans (4.7%. The increase of infection cases related to catheter has been observed worldwide reflecting the increase of invasive medical procedures used to treat patients. This work allowed the identification of the microorganisms most frequently isolated from CVC tips at a teaching hospital in the region of Londrina- PR. The identification of these microorganisms is extremely important in order to optimize the treatment of the infections and to establish methods of prevention. Cateteres venosos centrais (CVC são utilizados na terapia intravenosa com a finalidade de facilitar o diagnóstico e o tratamento do paciente, pois permitem a administração de medicamentos, nutrição parenteral, além de serem usados como acesso vascular para hemodiálise. Entretanto, o uso desses cateteres oferece riscos de infecção local e sistêmica, incluindo endocardite e bacteremia. O presente estudo teve por objetivo isolar microrganismos de CVC, utilizando a técnica de cultura semi-quantitativa, e

  5. Líquido cefalorraqueano em infecção do sistema nervoso central por leveduras do gênero Candida: análise de 11 casos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    J. A. Livramento

    1989-09-01

    Full Text Available Foram estudadas 44 amostras de liqüido cefalorraqueano (LCR de 11 pacientes em que foi possível fazer diagnóstico etiológico de comprometimento do sistema nervoso central (SNC por leveduras do gênero Candida. Todos os pacientes apresentavam fatores de risco para a afecção. Cinco apresentavam quadro de meningite crônica a esclarecer; dois, síndrome de imunodeficiência adquirida; dois, traumatismo crânioencefálico seguido de meningite crônica; um, coagulação intravascular disseminada seguida de septicemia; um, candi-díase sistêmica pós-transplante renal. O diagnóstico etiológico foi feito pelo exame do LCR, possibilitando em 9 o isolamento da levedura por crescimento em meio de cultura. Em dois o diagnóstico foi feito pela presença das leveduras ao exame direto e, em um deles, também pela positividade da reação de fixação de complemento para Candida realizada em três amostras sucessivas de LCR. Discute-se a importância das alterações encontradas no exame do LCR na candidíase do SNC.

  6. Prospectiva de investigación en la universidad colombiana

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    José Luis Villaveces Cardoso

    2002-10-01

    Full Text Available Los inicios de un ejercicio prospectivo sobre la universidad colombiana muestran que en el nuevo entorno que puede recibir el título de “Sociedad del Conocimiento”, la universidad tiene un papel esencial que jugar, convirtiéndose a sí misma en Institución de Conocimiento, nombre que parece pomposo y fuera de lugar en una sociedad como la colombiana, que no sólo se fundamenta en la ignorancia, sino donde se reivindica como valor la ignorancia misma, cuando se considera ejemplar la imagen de la “persona práctica” que toma decisiones rápidas sin detenerse a pensar o a enterarse de aquello sobre lo cual toma decisiones. Nuestras universidades deben asumir inmediatamente la tarea de investigar como labor central e indispensable para el cumplimiento de su actividad formativa. Afortunadamente la última década ha visto procesos importantes en Colombia que muestran que han sentado las bases para que esto sea posible en el momento actual. Por un lado la formación del Sistema Nacional de Ciencia y Tecnología, con todo lo que implica y por el otro el avance en la conceptualización que permite ir dejando atrás las discusiones bizantinas que tanto daño han hecho.

  7. Superficial siderosis of the central nervous system due to brachial plexus injury: a case report; Siderose superficial do sistema nervoso central por lesao do plexo braquial: relato de caso

    Energy Technology Data Exchange (ETDEWEB)

    Setogutti, Enio Tadashi; Cassuriaga, Jefferson; Valduga, Simone Gianella [Fundacao Universitaria de Cardiologia, Porto Alegre, RS (Brazil). Instituto de Cardiologia. Setor de Ressonancia Magnetica]. E-mails: pesquisa@cardiologia.org.br; editoracao-pc@cardiologia.org.br; Lorenzzoni, Pablo Longhi; Severgnini, Giancarlo Muraro [Fundacao Universitaria de Cardiologia, Porto Alegre, RS (Brazil). Instituto de Cardiologia; Feldman, Carlos Jader [Fundacao Universitaria de Cardiologia, Porto Alegre, RS (Brazil). Instituto de Cardiologia. Setor de Radiologia

    2005-10-15

    Superficial siderosis can be caused by hemosiderin deposition o the leptomeninges and subpial layers of the neuro-axis due to recurrent subarachnoid haemorrhage. Probable intrathecal bleeding sites must be investigated. In ut t 50% of the patients the bleeding source may be identified and the progression of the disease can be interrupted. In this study, the authors present a case of superficial siderosis of the central nervous system developed two decades after a traumatic lesion of the brachial plexus.(author)

  8. Coma blisters after poisoning caused by central nervous system depressants: case report including histopathological findings Bolhas do coma pós-intoxicação por depressores do sistema nervoso central: relato de caso incluindo achados histopatológicos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Maira Migliari Branco

    2012-08-01

    Full Text Available Blister formation and eccrine sweat gland necrosis is a cutaneous manifestation associated with states of impaired consciousness, most frequently reported after overdoses of central nervous system depressants, particularly phenobarbital. The case of a 45-year-old woman who developed "coma blisters" at six distinct anatomic sites after confirmed (laboratory phenobarbital poisoning, associated with other central nervous system depressants (clonazepam, promethazine, oxcarbazepine and quetiapine, is presented. A biopsy from the left thumb blister taken on day 4 revealed focal necrosis of the epidermis and necrosis of sweat gland epithelial cells; direct immunofluorescence was strongly positive for IgG in superficial blood vessel walls but negative for IgM, IgA, C3 and C1q. The patient was discharged on day 21 with no sequelae.Formação de bolhas e necrose de glândula sudoríparas écrinas é uma manifestação cutânea associada com estados de diminuição da consciência, mais frequentemente relatada após superdosagens de depressores do sistema nervoso central, particularmente fenobabital. Relatamos o caso de uma paciente de 45 anos que desenvolveu "bolhas do coma" após tentativa de suicídio por fenobarbital (confirmada laboratorialmente, associada a outros depressores do sistema nervoso central (clonazepam, prometazina, oxcarbazepina e quetiapina. Biópsia da bolha do 1o quirodáctilo esquerdo no 4o dia de internação revelou necrose focal da epiderme e necrose de células epiteliais de glândula sudorípara; a imunofluorescência direta foi fortemente positiva para IgG na parede superficial dos vasos sanguíneos, mas negativa para IgM, IgA, C3 e C1q. A paciente teve alta no 21o dia, sem seqüelas.

  9. Rompiendo barreras y logrando la plena accesibilidad en la Biblioteca de la Universidad Politécnica de Valencia

    OpenAIRE

    Merli Gimeno, Mª Josep; Muñoz Gonzalo, Ana Mª; Palop Jorge, Lourdes; Salvador Cerdá, Yolanda

    2010-01-01

    La Biblioteca Central de la Universidad Politécnica de Valencia, junto con el Servicio Integrado de Empleo (SIE) de dicha universidad obtuvieron en 2009 el certificado de accesibilidad universal conforme a la norma UNE 170001-2:2007 "Accesibilidad universal, parte 2: sistema de gestión de accesibilidad" La UPV es la primera universidad española en obtener dicha certificación, que es el fruto de varios años de trabajo realizado bajo la coordinación del Vicerrectorado de Asuntos Sociales y Resp...

  10. Estudo de caso: neuropatia auditiva Auditory neuropathy: a study case

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Viviane M. Parra

    2003-03-01

    Full Text Available Atualmente, podemos complementar os resultados encontrados na audiometria convencional com os obtidos nos exames eletrofisiológicos, o que nos permite diagnosticar não apenas uma perda auditiva periférica, mas também diferenciar uma perda auditiva coclear da neural, ou central. Isto nos conduziu a um grupo novo de pacientes que apresentava alteração na sincronia neural com função normal das células ciliadas externas. Esta patologia é conhecida como Neuropatia Auditiva. O objetivo deste estudo é descrever as características audiológicas de um paciente com Neuropatia Auditiva atendido no Centro de Docência e Pesquisa em Fonoaudiologia da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo (FMUSP, correlacionando os achados com os encontrados na literatura. O caso descrito é de um indivíduo de 24 anos de idade, com o diagnóstico de Neuropatia Auditiva, atendido no ano de 2001 no Centro de Docência e Pesquisa em Fonoaudiologia da FMUSP. Foram realizados anamnese, audiometria tonal e vocal, medidas de imitância acústica, Emissões Otoacústicas (EOAs e Audiometria de Tronco Encefálico (ABR. Observamos no caso estudado a incompatibilidade de resultados entre audiometria tonal e testes de inteligibilidade de fala, com os exames objetivos, EOAs e ABR, onde observou-se perda auditiva com importante alteração nos testes de inteligibilidade de fala, EOAs presentes e ABR anormal. Estes dados sugerem função coclear normal e alteração da sincronia neural.Nowadays, in our clinic, we can complement the conventional audiometry results with electrophysiologic exams. Not only does allow us to diagnose a peripheral hearing loss but also to differentiate cochlear, neural or central hearing loss. It led us to a new group of patients that presented changes in neural synchrony, with normal functions of the outer ear hair cells. This pathology is known as Auditory Neuropathy. Our study purpose is describe the audiologist characteristic of a

  11. Las tesis doctorales como instrumento para conocer la evolución de la producción en biblioteconomía y documentación: el caso del Departamento de Biblioteconomía y Documentación de la Universidad Carlos III Dissertations as tools for knowing the evolution of production on library and information science: the case study of the library and information science department of Carlos III University

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Sarivette Ortiz-Sánchez

    2011-12-01

    Full Text Available Los estudios doctorales son los que conducen al grado académico más alto y dada su importancia son regulados por diferentes normativas. Por ello es importante conocer la evolución de la producción investigadora de los departamentos que otorgan dicho grado. En este estudio se analiza el caso del Departamento de Biblioteconomía y Documentación (ByD de la Universidad Carlos III de Madrid (UC3M a través de las 46 tesis doctorales defendidas durante los cursos 1996-1997 y 2005-2006. Su objetivo es conocer la evolución de la producción de tesis, la colaboración del Departamento con otras instituciones, el perfil actual de los autores, así como las fuentes y autores más citados en las tesis. Para ello se ha utilizado una metodología basada en técnicas bibliométricas, a fin de estudiar las 16,208 referencias utilizadas en las tesis. Se ha distribuido un cuestionario a los autores de las tesis para conocer su perfil actual. Entre los resultados se observa una media de 352 referencias por tesis, con preferencia a revistas y sobre temas relacionados con bibliometría y estudios de usuarios. En cuanto a la actividad actual de los autores de las tesis, cabe señalar que principalmente se encuentran en ambientes académicos y continúan investigando en su tema de tesis. Con respecto al consumo de información actual, se encontró similitud con la utilizada en las tesis.Doctoral studies lead to the top academic degree and given its significance they are regulated by norms. Therefore, it is important to know the University departments' profile and research evolution. This study analyzes the case of the Library and Information Science Department at Carlos III University of Madrid, focusing on the 46 doctoral theses produced in the mentioned department during the following periods: 1996-1997 and 2005-2006. The scope is the study of evolution of theses production, collaboration between that Department and other Institutions, the current profile of

  12. Tumores pediátricos primários do sistema nervoso central: estudo anatomopatológico de 623 casos Primary paediatric tumours of the central nervous system: pathological study of 623 cases

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Luiz Fernando Bleggi Torres

    1997-01-01

    Full Text Available Tumores primários do sistema nervoso central (SNC representam a segunda mais freqüente forma de neoplasia em crianças abaixo dos 15 anos, entretanto são as principais neoplasias responsáveis pelo óbito. Os autores relatam a análise epidemiológica e histopatológica de 623 tumores primários do SNC que acometeram pacientes pediátricos no período de 1990 a 1996 na cidade de Curitiba- PR. Neste período foram analisadas 3318 biópsias de SNC. Do total, 623 eram provenientes de neoplasias acometendo pacientes pediátricos (18,7%. As idades dos pacientes variaram de S meses a 15 anos, sendo que 325 tumores ocorreram no sexo masculino e 298 no sexo feminino. Grande parte dos tumores localizava-se na fossa posterior. Dos 623 tumores, 277 eram de origem glial. As mais freqüentes foram: astrocitoma (27,9%, meduloblastoma (9,95%, craniofaringioma (5,93%, ependimoma (4,97% e glioblastoma (3,37%.Tumours of central nervous system (CNS represent the second most frequent malignancy in children under 15 years of age but are the commonest cause of death. The authors present the epidemiologic and histopathologic analysis of 623 primary tumours of CNS occurring during the period 1990 to 1996 in paediatric patients. In this period 3318 biopsies of CNS were analyzed. In this total were included 623 paediatric tumours (18.7%. The age of patients ranged from 5 months to 15 years, 325 tumours occurred in males and 298 in females. The majority affected the posterior fossa. The majority of paediatric neoplasias were of glial origin (n=277. The most frequent tumours were: astrocytoma (27.9%, medulloblastoma (9.95%, craniopharyngioma (5.93%, ependymoma (4.97% and glioblastoma (3.37%.

  13. Neutrons, radiation and archaeology: a multi analytical case study of incised rim tradition ceramics in Central Amazon; Neutrons, radiacao e arqueologia: estudo de caso multianalitico de ceramicas da tradicao borda incisa na Amazonia Central

    Energy Technology Data Exchange (ETDEWEB)

    Hazenfratz-Marks, Roberto

    2014-07-01

    This thesis is an interdisciplinary archaeometric study involving archaeological ceramic material from two large archaeological sites in Central Amazon, namely Lago Grande and Osvaldo, on the confluence region of Negro and Solimoes rivers. It was tested a hypothesis about the existence of an exchange network between the former inhabitants of those sites, focusing on material and/or technological exchange. That hypothesis has implications for archaeological theories of human occupation of the pre-colonial Central Amazon, which try to relativise the role of ecological difficulties of the tropical forest as a limiting factor for the emergence of social complexity in the region. The physical-chemical characterization of potsherds and clay samples near the sites was carried out by: instrumental neutron activation analysis (INAA) to determine the elemental chemical composition; electron paramagnetic resonance (EPR) to determine the firing temperature; X-ray diffraction (XRD) to determine the mineralogical composition; and dating by optically stimulated luminescence (OSL). Previous studies showed that Osvaldo and Lago Grande were occupied by people which produced pottery classified in the Manacapuru and Paredao phases, subclasses of the Incised Rim Tradition, around the 5-10th and 7-12th centuries BC, respectively. INAA results were analyzed by multivariate statistical methods, whereby two chemical groups of pottery were defined for each archaeological site. Significant variation in firing temperatures and mineralogical composition were not identified for such groups. By integration of the results with archaeological data, the superposition between pairs of chemical groups was interpreted as a correlate of an ancient exchange network, although it was not possible to define if it existed exclusively between Lago Grande and Osvaldo. On the contrary, it was suggested that Lago Grande participated in a more extensive exchange network by comparison of two chemical groups

  14. La construcción del caso entre varios // Case formulation among several

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Guido Coll Moya

    2010-12-01

    Full Text Available El presente trabajo constituye un resumen de lasistematización de práctica supervisada (tesis finalpara la obtención del título de licenciado enpsicología en la Universidad Nacional de Córdoballevada a cabo en el Centro de Día Psicoanalítico#4, ubicado en la ciudad de Córdoba, Argentina.El trabajo intenta dar cuenta de mi experiencia endicha institución mediante el objetivo central delmismo: poder pensar en la construcción del casodentro de una institución psicoanalítica a la cualasisten sujetos que responden a la modalidadclínica de la psicosis. Para tal finalidad esnecesario pensar como es la práctica entre variospara luego poder pensar en la pertinencia de laconstrucción del caso clínico, su eficacia y suposible articulación en la lógica de una institución.// This work constitutes a summary of the supervisedintern systematization —final thesis necessary toobtain the Bachelor's Degree in Psychology fromthe Universidad Nacional de Córdoba— that wasaccomplished at Centro de Día Psicoanalítico(Psychoanalytic Day Center # 4, located in thecity of Cordova, Argentina.The aim of this work is to give an account of myexperience at this institution through the centraltarget of the work itself: Being able to think about the case formulation inside an Institution ofPsychoanalysis where subjects with clinical caseof psychosis attend. For this purpose is necessaryto think about how is the intern among severalpractitioners, so then to be able to think about therelevance of clinical case formulation, its efficacyand its possible articulation in the logic of aninstitution.

  15. The world-system of academic capitalism: Process of consolidation of the entrepeneurial university Las Encuestas de Opinión en la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez: ¿Un Caso de Exclusión del Profesorado?

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    César Silva Montes

    2009-12-01

    Full Text Available This article presents an analysis of the system of the faculty evaluation by their students at the Universidad Autonoma de Ciudad Juarez (UACJ. The study was conducted following an interpretative and ethnographic methodology; empirical data was obtained based on participative observation. My presence on a daily basis allows me to register the processes in detail. In this methodology, the subjectivity, ideology and political stand of the researcher are made explicit. Results from the study indicate that for the perspective of the university administration, the faculty evaluation validates the teaching quality, and it is a referent to justify the professor exclusion from the university's incentive program. The faculty views the student evaluation as a control of their labor and as a revenge mechanism from those students who felt that will fail the course. The student perceives the evaluation as a mandatory and unimportant task, because its results do not modify the faculty pedagogic practice. Although there is an agreement between the administration and the faculty to maintain the student evaluation process for merit incentive purpose, faculty questions if this type of evaluation is appropriate for all the disciplines; the validity of peer evaluations; and, the student's judgment to leave them without labor economic incentives. As a result of the found divergence, it is proposed a dialogue among the professors; University's administration, and the students to generate an opinion poll in agreement to the context. En el presente artículo se analiza la encuesta de opinión que realiza el alumnado de la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez (UACJ

  16. Aportes desde la investigación formativa a la producción en Fonoaudiología: el caso de una universidad colombiana Contributions of formative research to the production of Speech, Language and Hearing Sciences: the case of a Colombian university

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Nora Aneth Pava-Ripoll

    2011-12-01

    Full Text Available OBJETIVO: Esta investigación identificó el sentido orientador de la producción intelectual en discapacidad que ha desarrollado el programa de Fonoaudiología de la Universidad del Valle, Colombia, durante 1996-2008, estableciendo relación entre los desarrollos históricos del concepto de discapacidad y centrándose en sus modelos sociales de abordaje y su relación con el quehacer disciplinar de la Fonoaudiología. MÉTODOS: Estudio descriptivo-documental que usó la totalidad de los trabajos de grado encontrados en el programa académico durante el periodo estudiado (n=98. La profundización teórica de los documentos incluyó seis variables: modelo de discapacidad, componentes de intervención, campos de acción, áreas de desempeño disciplinar, tipo de estudio y población. RESULTADOS: El modelo rehabilitador de discapacidad (53% predominó sobre los modelos sociales (32%, aunque estos incrementaron durante los últimos años. Las áreas disciplinares encontradas fueron lenguaje (32%, asuntos profesionales (24%, habla (20%, comunicación (13% y audición (11%. El componente de intervención de habilitación/rehabilitación (41% prevaleció sobre el de promoción y prevención (33% y se observó una fuerte tendencia positivista (65% y un tímido posicionamiento de enfoques hermenéuticos (21%. El 43% de las poblaciones enfatizaron en el rol ocupacional. CONCLUSIÓN: Se encontró un mayor número de trabajos enmarcados en el modelo rehabilitador pero se demostró la consolidación de una cultura de trabajo investigativo hacia los modelos sociales de discapacidad en años recientes. Es evidente que la Fonoaudiología busca la rehabilitación de los procesos comunicativos y lingüísticos de los sujetos, con un camino ascendente hacia la potencialización de variables sociales y culturales.PURPOSE: This research identified intellectual production regarding the subject disability, developed at the Speech, Language and Hearing Sciences program

  17. Un debate metodológico entre dos aproximaciones al estudio de caso: Caso de conciencia frente a estudio de caso histórico-humanista

    OpenAIRE

    Fernández Cano, Antonio; Lara Moreno, Teresa; de Dios Melgarejo Jaldo, Juan; Bueno Sánchez, Angel

    2002-01-01

    Not available

    Este estudio considera dos aproximaciones a un método de investigación tan complejo como el estudio de caso. Por un lado, el antiguo y seminal enfoque del caso de conciencia, se considera con profundidad. Por otro, también desarrolla conceptual y metodológicamente una de las diversas acepciones actuales al estudio de caso, la histórico-humanista según propuso Caro Baroja. El objetivo central de este trabajo podría ser presentar la aproximación histórico-humani...

  18. Reporte de casos clínicos con Hepatozoon canis en el Centro Reporte de casos clínicos con Hepatozoon canis en el Centro Colombia

    OpenAIRE

    Adriana Mateus Ardila; Fernando A. Cala:; Giovanny Vargas:; Víctor H. Arcila Q; Vilma Castellanos:

    2007-01-01

    Resumen y cuadros neurológicos que pueden ir hasta la muerte). Los pacientes no se En el Centro Médico Quirúrgico diagnosticarón por la signología sino a Veterinario de la Universidad partir de los hallazgos del laboratorio y Cooperativa de Colombia, el equipo ellos se trataron terapéuticamente; tres médico ha encontrado a lo largo de siete de los cuatro casos clínicos se llevaron a meses 3 casos de hepatozoonosis canina término favorable para los pacientes, en diagnosticados por medio de fro...

  19. Imagen corporativa como elemento de posicionamiento estratégico en universidades públicas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Wilmar Sierra Toncel

    2014-12-01

    Full Text Available El presente artículo tiene como propósito socializar los resultados de la investigación imagen corporativa como elemento de posicionamiento en universidades públicas caso Universidad del Zulia, República Bolivariana de Venezuela y Universidad de La Guajira –Colombia–, que tiene como objetivo analizar la imagen corporativa y el posicionamiento en universidades públicas. Los planteamientos teóricos se fundamentaron en Costa (2003, Van Riel (1997, Scheinson (1997, Nicholas (1996, Pizzolante (1994, Sánchez (2005, Kaplan & Norton (2001, David (1996, entre otros. El tipo de investigación fue de corte transversal, descriptiva y correlacional, con diseño no experimental y de campo. Para la recolección de la información se utilizó una encuesta estructurada aplicada a la muestra poblacional constituida por 99 docentes y directivos. Se establecieron las dimensiones percepción, identidad corporativa, gestión, bases, tipos y estrategias de posicionamiento. Se concluyó que existe estrecha relación entre imagen corporativa y posicionamiento, con un coeficiente de correlación de Pearson de 1.0, considerada altamente positiva, lo que demuestra que la imagen corporativa es un elemento de posicionamiento de universidades públicas; sin embargo, se evidencian profundas debilidades en su gestión. Por lo tanto, se requiere aplicar buenas prácticas administrativas, mayor rigor científico y técnico en su diseño y considerarla como un activo importante dentro de la organización.

  20. Agrupación de las universidades españolas en la prensa impresa nacional

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    Repiso, Rafael

    2016-06-01

    Full Text Available Scientific and social activities from the academic world are frequently reflected in media outlets at a local, regional, national or international level, based on the interest of the news item and its target audience. Traditionally, universities have been mapped by measuring common areas such as scientific output. The current study proposes a visualization of similarities among Spanish universities through their presence in the national, regional and local press. To this end, we analyze the news published in the print media during September and October 2014 and retrieved from MyNews Online, which amounted to 27,170 news items. The results show how the geographic component is the main binding element of universities when their news are analyzed. This indicates that Spanish universities’ brands usually have a strong regional character.Las universidades reflejan parte de su actividad científica y social en los medios de comunicación, y lo hacen a nivel local, regional, nacional o internacional, según sea el interés de la noticia y el target de esta. Tradicionalmente se han hecho mapas de universidades midiendo aspectos comunes como la producción científica. En este caso se propone visualizar cómo las universidades españolas se parecen entre sí a través de su presencia en las cabeceras de prensa nacional, regional y local. Para ello, se analizan las noticias publicadas en medios impresos españoles en septiembre y octubre de 2014, recuperadas usando MyNews Online, lo que supone 27.170 noticias. Los resultados muestran cómo es el componente geográfico el principal aglutinador de las universidades si se analizan sus noticias. Esto indica, entre otros aspectos, el carácter regional en la difusión de las marcas de las universidades españolas.

  1. ¿Cómo diseñan contenidos de asignatura en la docencia universitaria? Un caso de estudio de la práctica académica en la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez

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    Gabriel Medrano Donlucas

    2013-01-01

    Full Text Available En este trabajo se atiende una cuestión a veces invisible en la docencia universitaria: ¿Cómo hace la/el docente para saber cuáles contenidos didácticos son los adecuados de una asignatura? Para abordar la cuestión, se realizó un estudio de caso sobre las estrategias académicas para la elaboración de programas y contenidos de asignatura de las y los docentes del Programa de Licenciatura en Nutrición en la UACJ. La investigación fue de tipo cualitativo, donde participaron 30 docentes. Se utilizó un cuestionario y la sesión de grupo. Las conclusiones del estudio refieren que la forma de seleccionar los contenidos didácticos se asocia a la cultura docente y el paradigma sobre su práctica, en todos los aspectos: ideas, costumbres, valores, formación académica, experiencias, entre otras. Se observó que las concepciones de la/el docente tienen un peso relevante, lo que indica que no solo influyen la academia y los desarrollos de un campo temático en especial, con lo que esto pueda perjudicar o beneficiar para la formación de futuros profesionistas, del desarrollo académico y desde luego de las necesidades comunitarias y del sistema social.

  2. Análisis de la Sentencia de la Mayoría del Tribunal Constitucional en el caso de la Pontificia Universidad Católica del Perú y la herencia de don José de la Riva Agüero

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    Marcial Rubio Correa

    2010-12-01

    Full Text Available Análisis de la calidad jurídica de la Sentencia del Tribunal Constitucional, que resolvió declarar infundado el recurso de agravio constitucional que había interpuesto la PUCP; se señala el argumento de la sentencia de la mayoría del tribunal como inválido e imposible de ser tomado en cuenta. Además se señala que la determinación de si un acto jurídico privado está sometido a la modalidad de cargo, no es un asunto que compete al Tribunal Constitucional sino a los juzgados ordinarios, que ya tienen conocimiento del proceso respectivo. Del mismo modo, se expone que la  mayoría del Tribunal, por lo dicho, se ha avocado inconstitucionalmente a la resolución de este aspecto del caso por tanto se declara tal opinión como inválida. 

  3. la Universidad del Zulia (LUZ

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    Marisol Fucci

    2006-01-01

    Full Text Available Actualmente los servicios de información y las relaciones interinstitucionales, se traducen en acciones y potencialidades que ninguna organización puede desasistir.Este artículo tiene como objetivo diseñar un modelo de gestión de los servicios de información concebidos bajo el enfoque de la gerencia estratégica, para optimar las Relaciones Interinstitucionales en la Universidad del Zulia. Para lograr el objetivo propuesto se ha elaborado un estudio descriptivo. Como técnica de recolección de datos se diseñó un instrumento tipo cuestionario aplicado a una muestra de 382 personas, dividida de la siguiente manera: 315 estudiantes de pregrado, 17 estudiantes de postgrado, 33 docentes y 17 empleados; para medir las variables servicio de información y sus dimensiones, necesidades informativas, satisfacci ón y expectativas de los usuarios, tipos de servicios, definición de políticas y normas. Finalmente se concluye que es necesario: 1 la operatividad del Modelo de gestión de los servicios informativos bajo el enfoque de la gerencia estratégica para la DRI, a fin de alcanzar la formulación, ejecución y evaluación de estrategias que permitan el mejor funcionamiento y desarrollo de los servicios; 2 operacionalizar la efectiva gestión para las políticas del servicio de información, lo cual permitirá, guiar las metas y objetivos propuestos con mayor claridad, oportunidad, fluidez y coordinación; 3 definir estrategias, orientadas a la promoción y difusión de los servicios de información bajo los parámetros de asertividad, veracidad y oportunidad, lo cual garantizará la consolidación y efectividad de las relaciones interinstitucionales

  4. Opciones socio técnicas en la formación de campus virtuales en universidades argentinas

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    Luciana Guido

    2010-09-01

    Full Text Available Hoy en día, aproximadamente 65% de las universidades argentinas cuentan con un campus virtual. Este trabajoanaliza las estrategias desplegadas en los procesos de selección de diferentes opciones tecnológicas para la construcciónde campus virtuales en universidades nacionales argentinas. Se presenta la heterogeneidad de elementosoperantes a la hora de tomar decisiones acerca del tipo de plataforma utilizada (distribución “libre”, “propietaria” odesarrollo propio en función de los diferentes “modelos” de universidades y las definiciones sobre la innovación educativasustentada en la “virtualidad”. Se seleccionaron ocho casos de universidades nacionales basados en una muestrarepresentativa, en relación con el tipo de tecnología utilizada y con las características propias de cada universidad encuanto a sus proyectos fundacionales y sus propuestas “virtuales”. El estudio se centra en el análisis de fuentes deinformación secundaria (documentos institucionales de archivo, prensa nacional y local, resoluciones y normativa,sitios Web de las universidades y 30 entrevistas realizadas durante el periodo 2006-2008 a los gestores universitariosy empresas que prestan servicios a las iniciativas analizadas. La selección de las plataformas adoptadas muestra quelas opciones tecnológicas no se fundan solamente en cuestiones “estrictamente técnicas”, sino que también involucranaspectos organizacionales, cognitivos y culturales de las universidades analizadas.

  5. La consolidación de la identidad a través de la marca secundaria: el caso del Campus de Segovia de la Universidad de Valladolid/The consolidation of identity through secondary brand: the case of the Segovia Campus of the University of Valladolid

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    Belinda de Frutos Torres

    2014-05-01

    Full Text Available Tras 15 años desde su llegada a Segovia, la Universidad de Valladolid (UVA no era reconocida en la sociedad segoviana, debido a diferentes causas: existencia de otras instituciones universitarias, ausencia de instalaciones propias y dispersión geográfica de los centros que utilizaba. Se procede al diagnóstico de la situación por medio de estudio de percepción interna mediante entrevistas en profundidad, que se completa con un análisis de la imagen de la institución en la sociedad reflejada en la prensa. Los resultados obtenidos aconsejan la necesidad de propiciar iniciativas que ayuden a construir la imagen de la UVA en la ciudad que con frecuencia es confusa o no existe. Aprovechando la inminente construcción de un edificio propio, el Vicerrectorado del Campus de Segovia decide desarrollar un plan de acción para consolidar la imagen institucional en la ciudad creando una marca secundaria. Con el objetivo de implicar a la comunidad universitaria en la construcción de la propia imagen, se convoca un concurso interno, al tiempo que se comunica a la prensa todo el proceso. Tras la elección del nombre de Campus Público María Zambrano de Segovia, se evalúa la repercusión mediática que arroja un balance positivo. /// Fithteen years after launching in Segovia University of Valladolid has failed to consolidate it´s image in Segovia´s society. The geographically dispersion of the faculty and school centers, the confusion with the former educational institutions, and more than 10 years delay in the construction of the University building has marked the citicen´s percepetions. A diagnosis of the situation has been approached conducting two studies: an internal perception study using in-depth interviews and the image of the institution in society reflected in the press through a discourse analysis. The results show the need to build an image of the University of Valladolid in Segovia that often is confused or does not exist. Taking

  6. Perfil de ingreso de alumnos con buen desempeño académico en el primer año de estudios. El caso de la Escuela de Diseño de la Universidad De La Salle Bajío

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    María Daniela Esparza Olmos

    2011-01-01

    Full Text Available Introducción: El sistema educativo universitario se ha enfrentado a varios retos en los últimos tiempos, lo que ha implicado establecer políticas de admisión que permitan seleccionar a los estudiantes que cumplan con el perfil de ingreso, permitiendo generar estrategias para mejorar su desempeño académico a lo largo de sus estudios, y con ello elevar las cifras de la eficiencia terminal. Es así como el objetivo de esta investigación fue caracterizar el perfil de ingreso de los alumnos que mostraron un buen desempeño académico en el primer año de la licenciatura de diseño industrial, diseño de modas y calzado, diseño gráfico y diseño ambiental de la Universidad De La Salle Bajío. Método: La distribución final de la muestra estuvo formada por 256 alumnos de ambos sexos al analizarse estadísticamente los resultados de sus pruebas en el proceso de admisión de las cohortes del 2005 al 2008, para posteriormente correlacionarlas con el promedio del primer año de sus estudios. Resultados: Los resultados permitieron observar las semejanzas y diferencias entre las cuatro licenciaturas con respecto al perfil general de ingreso en la Escuela de Diseño. Asimismo, se encontró que los alumnos que presentaron en periodo de excelencia, obtuvieron mejor desempeño académico en el primer año de estudios. Conclusión: Conocer el perfil de ingreso servirá de parámetro en los siguientes procesos de admisión, además permitirá diseñar estrategias que fortalezcan las capacidades y habilidades de los alumnos al ingresar a la educación superior, de tal manera que se eleven los índices de eficiencia terminal y con ello mejorar la calidad en los programas académicos de licenciatura en la Escuela de Diseño.

  7. Oclusão artério-venosa da retina após bloqueio retrobulbar: relato de dois casos Combined central retinal vein and artery occlusion after retrobulbar anesthesia: report of two cases

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    Rogil José de Almeida Torres

    2005-04-01

    Full Text Available São descritos dois casos de oclusão artério-venosa da retina após cirurgia intra-ocular. As duas pacientes foram submetidas à anestesia peribulbar. Devido à sensação dolorosa e à mobilidade ocular foi necessário a realização de bloqueio retrobulbar. Ao final da cirurgia, ambas receberam injeção subconjuntival de gentamicina associada à dexametasona. No primeiro dia pós-cirúrgico as pacientes apresentaram arreflexia pupilar e acuidade visual de percepção luminosa, sendo referidas para nosso serviço. A confirmação do diagnóstico de oclusão vascular retiniana mista foi feito por meio do exame de retinografia fluorescente. As pacientes não manifestaram, em nenhum momento, alterações neurológicas, porém a perda visual foi grave e permanente. Por meio da descrição cirúrgica, da história clínica e dos achados oftalmoscópicos e angiográficos discutem-se as possíveis causas desta grave lesão vascular retiniana, dando ênfase à presumida injeção de anestésico na bainha do nervo óptico durante o bloqueio retrobulbar. Ao mesmo tempo, abordam-se medidas preventivas para evitar tal complicação.Two cases of combined central retinal artery and vein occlusion after intraocular surgery are described. Both patients were submitted to peribulbar anesthesia. Due to the painful sensation and ocular mobility retrobulbar anesthesia was necessary. At the end of the surgery both patients received a subconjunctival injection of gentamicin associated with dexamethasone. On the very first day after the surgery the two patients showed pupillary areflexia and visual acuity of luminous perception when they were referred to our service. The confirmation of the diagnosis of combined vascular occlusion of the retina was obtained by fluorescein angiography test. The two patients never showed, any neurological alteration. However visual loss was severe and permanent. By means of surgical description, clinical history, fundus photography

  8. Pesquisas cooperativas entre universidades e institutos públicos no setor agropecuário brasileiro: um estudo na Embrapa

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    Alvaro Augusto Dossa

    2010-12-01

    Full Text Available A presente pesquisa objetivou a caracterização das cooperações entre universidades e institutos de pesquisa (U-IP no setor agropecuário. O referencial teórico aborda temas como tecnologia e inovação tecnológica, sistema nacional de inovação (SNI, cooperação interinstitucional para inovação tecnológica, transferência de tecnologia, além dos papéis de universidades e institutos de pesquisa dentro do SNI. Também aborda os temas de tipos de pesquisa e o contexto da pesquisa agropecuária brasileira. A revisão teórica foi fundamentada na cooperação entre universidades e empresas (U-E, dada a reduzida literatura a respeito da cooperação U-IP. A metodologia utilizada foi a de estudo de caso, de natureza exploratória e qualitativa, utilizando roteiros de entrevista semiestruturados, questionários semiestruturados, bem como análise documental. O caso estudado foi o da Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária (Embrapa, onde foram coletados dados em três unidades de pesquisa, três universidades que cooperam com essas unidades e três unidades administrativas da Embrapa que apresentam contato com as universidades, totalizando nove entrevistas e questionários. Foi possível dessa forma identificar motivadores, tipos de ligações, barreiras, facilitadores e resultados percebidos nessas cooperações.

  9. Género y universidad

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    María del Pino LECUONA NARANJO

    2009-11-01

    Full Text Available RESUMEN: El presente trabajo expone la situación del profesorado universitario desde la perspectiva de género en la Comunidad Autónoma de Castilla y León. Su finalidad estriba en presentar el proceso de evolución seguido por las instituciones de enseñanza superior respecto del acceso y promoción de los y las docentes; así como examinar la plantilla docente de cada universidad a lo largo de 8 años, profundizando en la distribución del profesorado por tipos de centro, categorías docentes y áreas de conocimiento. Todo ello teniendo como meta verificar el grado de igualdad de oportunidades de la mujer conseguido hasta ahora en la estructura académica.ABSTRACT: This research explores the situation of faculty members within Castilla y León from a gender perspective. The goal of the research is to present the evolution in the University institutions regarding the access and promotion of female and male faculty members. It also pretends to analyze the staff in each University during 8 years, focusing on the distribution of teachers and professors in schools, centers, positions and departments. All of the above, to assess the rate of equal opportunities between scholar woman and man gained up to nowadays in their professional careers.RÉSUMÉ: Le présent article expose la situation de professeurs des universités de Castilla y León selon la perspective de l'égalité des chances professionnelles entre les femmes et les hommes. On a examiné l'évolution, au sein des institutions universitaires, de la situation des hommes et des femmes en ce qui a trait à l'accès et à la promotion. La recherche est fondée sur une étude de suivi des membres du corps professoral de chacune des universités de Castilla y León effectuée sur huit années. Elle présente la répartition des professeurs par types d'établissement, par catégories de professeur et par domaines d'étude.

  10. Mielinólise pontina central e extra-pontina em paciente alcoolista sem distúrbios hidro-eletrolíticos: relato de caso Central pontine and extra-pontine myelinolysis in an alcoholic patient without electrolyte disturbances: case report

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    Francisco Manoel B. Germiniani

    2002-12-01

    Full Text Available A mielinólise pontina central (MPC e extra-pontina (MEP é enfermidade desmielinizante do encéfalo associada principalmente com a correção rápida da hiponatremia, que se manifesta principalmente por tetraparesia espástica e paralisia pseudo-bulbar. Existem na literatura poucos relatos de MPC/MEP em pacientes sem evidências de distúrbios hidro-eletrolíticos. Relatamos o caso de um paciente de 39 anos de idade, com história de alcoolismo intenso, com quadro de rápida evolução com tetraparesia espástica associada a paresia de diversos nervos cranianos, com exame de ressonância magnética demonstrando lesões compatíveis com MPC/MEP. Houve boa evolução clínica após tratamento com costicosteróide.Central pontine myelinolysis (CPM and extra-pontine myelinolysis (EPM are different presentations of a demyelinating disorder of the brain more commonly associated with rapid correction of hyponatremia, spastic tetraparesia and pseudo-bulbar palsy. There are in the literature a few cases of CPM/EPM in patients without electrolyte disturbances. We report the case of a 39 year-old man with severe alcoholism, who presented with spastic tetraparesis and palsy of several cranial nerves, associated with lesions in the magnetic resonance compatible with CPM/EPM. The patient had a good follow-up after pulse therapy with corticosteroids.

  11. Osteoma cutis: informe de un caso

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    Pedro Sarmiento

    2008-03-01

    Full Text Available El propósito de esta comunicación es dar a conocer la experiencia con un caso de osteoma cutis en una paciente de 46 años de edad, quien solicitó tratamiento odontológico en las clínicas de la Escuela de Odontología de la Universidad del Valle. El examen radiográfico periapical mostró pequeñas zonas radiopacas de aproximadamente 2 mm de diámetro a nivel de molares superiores derechos e izquierdos. El caso se estudió y se diagnosticó en la Sección de Radiología de la Escuela. Como era un hallazgo radiográfico poco frecuente, se motivó el interés por una revisión detallada del tema y con otras ayudas diagnósticas fue posible establecer el diagnóstico definitivo.

  12. La Universidad y El Conflicto Armado

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    Doris Lamus Canavate

    1999-01-01

    Full Text Available La presente ponencia fue leída en el I Congreso Universitario Nacional por la Paz, realizado en la Universidad Nacional de Colombia, del 12 al 14 de mayo de 1999. La intensión es mostrar que la institución universitaria no es ajena al conflicto armado, pero debe mantener un estatus de neutralidad, de manera que pueda actuar sin convertirse en campo de batalla de los actores en conflicto. En sentido metafórico, y siguiendo a Perry Anderson, la Universidad sí es un campo de batalla, pero se trata de las batallas de las ideas. Ser neutral no significa aislarse de los problemas, sino ganar distancia intelectual para pensar las mejores soluciones. La Universidad colombiana tiene la obligación imperativa de no ser inferior a la magnitud del conflicto y participar en él desde una perspectiva de neutralidad activa y positiva.

  13. Relación de algunos correlatos biológicos y demográficos con la práctica físico-deportiva en estudiantes universitarios. El caso de la Universidad de Guadalajara, México. (Relationship between some biological and demographics factors with physical-sport practice in college students. A case study of Guadalajara University, Mexico.

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    María Elena García Montes

    2009-01-01

    Full Text Available Resumen La práctica físico-deportiva de tiempo libre de los jóvenes universitarios, no se ajustan suficientemente a las recomendaciones de un estilo de vida activo que sea favorable para su salud. Los estudios coinciden que algunos correlatos biológicos y demográficos, asocian en la adherencia y continuidad de participación de los jóvenes, en el ejercicio físico y el deporte. Sugieren su identificación para desarrollar y facilitar eficaces intervenciones, con adecuados programas que fomenten la participación de los sujetos. Los estudiantes de Educación Superior de la Universidad de Guadalajara, México (n = 1.207, fueron seleccionados para llevar a cabo el estudio. Haciendo uso del cuestionario, se valoró que sectores de la población realizan práctica, los que habiendo sido activos han dejado de serlo, y los que nunca han participado en su tiempo libre. Entre los principales resultados, destacar que poco más de la mitad de los jóvenes son practicantes, siendo más probables los hombres respecto a las mujeres, siendo estas más factibles al abandono y no haber participado nunca en la práctica. Descartando asociaciones entre la actividad físico-deportiva con la edad, el sobrepeso-obesidad (IMC y lesiones o días de enfermedad, en esta población. Resultando provechoso para evitar el fracaso en el diseño de programas y promover, los beneficios saludables que permite la actividad física y el deporte. Palabras clave: factores biológicos y demográficos; práctica físico-deportiva; estudiantes universitarios. Abstract Leisure-time physical - sports practice of college students, does not adjust sufficiently to the recommendations of an active lifestyle that enhance their health. The studies coincide that some biological and demographic factors, associated in the adherence and continuity of participation of college students, in the physical exercise and the sport. They suggest their identification to develop and to facilitate

  14. CONCEPCIONES Y TENDENCIAS EN LA EVALUACIÓN DEL PROFESOR UNIVERSITARIO. EL CASO DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA, FACULTAD DE MEDICINA, DEPARTAMENTO DE NUTRICIÓN Y TERAPIAS, PRIMER SEMESTRE DE 2005 Conceptions and tendences in evaluations to university teacheres. A case study (departament of nutririon National University of Colombia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Fabiola Becerra Bulla

    2008-03-01

    Full Text Available Antecedentes. Realizar un análisis de la evaluación que se aplica al profesor universitario teniendo en cuenta los procesos evaluativos institucionales, las políticas educativas de evaluación internacionales y nacionales, las concepciones y tendencias sobre evaluación en los Departamentos de Nutrición y Terapias de la Facultad de Medicina. Material y métodos. La investigación se enmarcó en el modelo cualitativo de investigación y de evaluación, de corte descriptivo e interpretativo. A través de la técnica de investigación denominada análisis de contenidos, se establecieron cuatro categorías que permitieron analizar la información. Resultados. El estudio evidencia que la evaluación del docente en la Universidad Nacional de Colombia se enmarca en una concepción tradicional, la cual da mayor importancia a los resultados, que a los procesos y no facilita la participación de los docentes en su diseño, análisis y toma de decisiones. Conclusiones. La evaluación parece responder a una tendencia de rendición de cuentas, basada principalmente en la medición del cumplimiento de los deberes contractuales del profesor, como son la aplicación de un programa curricular y el logro de objetivos y resultados. A partir de esta investigación es conveniente repensar la evaluación del docente dándole un carácter formativo, de manera que permita enriquecer el proceso de evaluación y más que todo la práctica docente. Al final de este artículo se presentan algunas sugerencias y recomendaciones con el fin de resignificar la evaluación que los estudiantes realizan a los profesores universitarios.Background. To do an analysis of the evaluation that is applied to university teachers taking into account the institutional evaluation processes, the national and international policies on education evaluation, the conceptions and tendencies on evaluation prevailing in the departments of nutrition and different therapies of the school of

  15. o caso dos produtos turísticos

    OpenAIRE

    Martins, Carmen Luisa Palhau

    2013-01-01

    Dissertação apresentada à Universidade Fernando Pessoa como parte dos requisitos de obtenção do grau de Mestre em Ciências da Comunicação, Ramo de Marketing e Publicidade A presente dissertação de mestrado tem como tema A Influência da Internet no Processo de Decisão de Compra do Consumidor, em específico o estudo de caso dos produtos turísticos. O objectivo geral é procurar entender a influência da internet no processo de decisão de compra no caso específico dos produtos turísticos onl...

  16. ConoSer en la Universidad

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Nina Cabra

    2007-10-01

    Full Text Available La Universidad contemporánea debe asumir la pregunta por las formas de comunicación-educación que dinamiza en su seno. La necesidad de superar los modelos transmisionistas, implica la configuración de nuevos viajes en la formación, en la investigación y en la gestión de procesos sociales. Este artículo presenta una reflexión sobre las posibilidades del cuerpo y la sensibilidad como fuentes de conocimiento, exploración del ser y catalizadores del pensar en el hacer de la Universidad.

  17. Proyecto planta de mezclas Universidad Nacional

    OpenAIRE

    Sánchez Zapata, Blanca Eugenia

    1980-01-01

    La Universidad Nacional seccional Medellín, cuenta con tres centros de producción en los cuales posee animales que requieren alimentos concentrados: San Pablo situado en Rionegro tiene cerdos, gallinas de postura y pollos de engorde; Paysandú situado en Santa Helena tiene ganado de leche, y Cotové en Santa Fe de Antioquia tiene ganado de carne. La gran mayoría de los concentrados requeridos para estos animales son comprados por la Universidad a los productores particulares y una pequeña parte...

  18. Identidad profesional y trayectoria en la universidad

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Adriana Gewerc

    2001-01-01

    Full Text Available Este artículo describe una parte de las conclusiones de una investigación cualitativa realizada en el Departamento de Didáctica y Organización Escolar de la Universidad de Santiago de Compostela. La misma estudia los procesos de construcción de identidades profesionales de un sector del profesorado: catedráticos de universidad. En él se toma a la trayectoria profesional como una dimensión de suma importancia en la construcción de identidades imprimiendo una forma de ser y hacer en la profesión.

  19. y casos de estudios

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Esteban Valenzuela Van Treek

    2006-01-01

    Full Text Available América latina transitó por diferentes procesos históricos durante el siglo pasado. Con el principio de siglo XX llegan nuevas formas de organización y diferenciación social, siendo la constitución de grandes ciudades el fenómeno graficador de dichos cambios. La irrupción de conventillos y cités fueron un ejemplo primario de sucesos posteriores y más complejos que se generaron en nuestro continente a mediados de siglos, dado que será en este momento axial, tomando el concepto de Jaspers, donde se constituyen las grandes ciudades capitales segregadas, dispersas, dada la expansión tanto de la ciudad central, como de la conurbación de ciudades próximas. Esto es lo que podemos señalar como las Áreas Metropolitanas. Este fenómeno ha producido que decisiones socialmente obligatorias, caracterización más actual de lo político, sean asumidas de manera fragmentaria y unilineal, o simplemente existan sólo en un planos formal, sin capacidad de acción efectiva en generar un poder político que enfrente las soluciones para las grandes ciudades. De ahí que es de interés para el presente trabajo es “cómo algunas aglomeraciones urbanas complejas (conformadas por distintas unidades territoriales administrativas constituyen una unidad (compleja y coordinada de funcionamiento y gestión” (Rodríguez, 2000. Es claro que el proceso social es multidimensional que traspasa el umbral del derecho, sistema funcional de la sociedad encargado de la legalidad de los actos y comunicaciones sociales; por lo que, nos parece de importancia el profundizar sobre los alcances de los mecanismos sociales de decisión política a escala mesopolítico, como son la creación de autoridades de grandes extensiones de territorio urbanizado, como de la aglomeración que se da en él, no necesitando para esto la solución legal a nivel nacional, sino a nivel meso. Así, la idea a investigar es análisis y reflexión entorno a las áreas metropolitanas

  20. Open University of the Netherlands. Universidad Abierta de Holanda

    NARCIS (Netherlands)

    Berlanga, Adriana; Sloep, Peter

    2011-01-01

    Berlanga, A. J., & Sloep, P. B. (2011). Open University of the Netherlands. Universidad Abierta de Holanda. Presentation at Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD). February, 25, 2011, Bogotá, Colombia.

  1. La responsabilidad social y su relación con el compromiso organizacional, en la universidad de sonora, unidad regional centro

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    José Lozano Taylor

    2013-12-01

    Full Text Available En esta investigación se desea determinar si existe relación entre la responsabilidad social universitaria y el compromiso organizacional de su personal, utilizando como caso la Universidad de Sonora, Unidad Regional Centro. Para lograrlo se utilizó la técnica multivariada de análisis de correlación canónica con 56 variables independientes de responsabilidad social universitaria y 9 variables dependientes de compromiso organizacional.

  2. La responsabilidad social y su relación con el compromiso organizacional, en la universidad de sonora, unidad regional centro

    OpenAIRE

    José Lozano Taylor; Gilberto Ortiz Suárez; José Pablo Nuño de la Parra; Heriberto Grijalva Monteverde; Javier Esquer Peralta

    2013-01-01

    En esta investigación se desea determinar si existe relación entre la responsabilidad social universitaria y el compromiso organizacional de su personal, utilizando como caso la Universidad de Sonora, Unidad Regional Centro. Para lograrlo se utilizó la técnica multivariada de análisis de correlación canónica con 56 variables independientes de responsabilidad social universitaria y 9 variables dependientes de compromiso organizacional.

  3. Diagrama de afinidad aplicado a mejorar los servicios tecnológicos de la Universidad Politécnica de Valencia (Application of a affinity diagram to improve the technological services of the Universidad Politécnica de Valencia

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    Carlos Pons-Morera

    2012-06-01

    Full Text Available El uso de las técnicas de affinity diagram está cada día más en alza como método para discernir los puntos clave de una organización o los resortes que darán lugar a una mejora competitiva. El caso que nos ocupa es una primera aproximación a la identificación de qué servicios de los que ofrece la Universidad Politécnica de Valencia, podrían ser mejorados con el uso de nuevas tecnologías. (Affinity diagram techniques are used to discern the key points of an organization or key factors that will lead to an improvement in competitive advantages. In this paper we do a first approximation to identify which services offered by the Universidad Politécnica de Valencia could be improved with the use of new technologies.

  4. Prevalência de alcoolismo no perfil das aposentadorias por invalidez dentre trabalhadores de uma universidade federal

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    Riany Moura Rocha Brites

    2014-06-01

    Full Text Available O presente estudo teve como objetivos descrever as causas da morbidade dos servidores aposentados por invalidez em uma universidade federal; identificar o perfil sociodemográfico e ocupacional dos aposentados por invalidez geral e pelo alcoolismo; e fazer uma associação entre essas causas. Tratou-se de um estudo descritivo seccional retrospectivo, cuja população foi composta por todos os servidores aposentados por invalidez registrados na universidade. O total de aposentados por invalidez foi de 553 servidores, com destaque para os casos de aposentadoria por transtornos psiquiátricos (35,6% como primeira causa de invalidez, sendo que o alcoolismo motivou a aposentadoria de 9% do total de aposentados. Concluiu-se que o maior percentual de aposentadoria por invalidez foi composto por trabalhadores lotados no hospital universitário.

  5. ANTONIO CASO, EDUCADOR UNIVERSITARIO

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    Morelos Torres Aguilar

    2011-01-01

    Full Text Available El artículo es producto de una investigación sobre la trayectoria de Antonio Caso como educador universitario, y se centra en el período de la Revolución Mexicana y la posrevolución. En forma complementaria, se analizan algunas aportaciones del maestro Caso realizadas durante los años 30 del siglo pasado, en particular en el debate sobre la educación socialista y en la formación de intelectuales. El trabajo analiza las principales ideas y acciones de este educador mexicano, relacionadas directamente con las funciones educativas y universitarias.

  6. Lo utópico de la Universidad

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    César Mureddu Torres

    2004-01-01

    Full Text Available El presente escrito estudia y expone lo que puede ser calificado como utópico en lo que la Universidad genera. Se distinguen al menos tres ámbitos en el mismo: el actuar de la Universidad en cuanto tal, la función de espejo, esperanza y contraste que la Universidad puede tener para con la sociedad y el que la Universidad no pueda guiarse por lo que expresamente digan sus miembros en formación. A pesar de todo ello lo que hace la Universidad no es un despropósito.

  7. en el desarrollo de la universidad

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Antonio Romillo T.

    2005-01-01

    Full Text Available Se realiza un estudio sobre la estrategia de desarrollo de la Universidad Agraria de La Habana (UNAH en comparación con otras del país, que demuestra el importante papel que desempeña la ciencia como motor impulsor de la universidad hacia niveles superiores de desarrollo y a partir del mismo, se introducen elementos en la Dirección Estratégica de la UNAH, tales como reajuste de la visión, cambios en los valores compartidos, modificaciones estructurales, integración con instituciones, mayor incorporación de las sedes universitarias municipales y otras acciones de la nueva estrategia de la ciencia, que han propiciado resultados importantes en su aplicación

  8. Comparação dos casos mais contrastantes: método pioneiro central na era da globalização A comparison of the most different cases: a pioneer method in the era of globalization

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Olivier Giraud

    2009-12-01

    Full Text Available Este artigo trata da metodologia comparativa centrada nos casos mais contrastantes e mostra a utilidade crescente deste método no mundo atual, marcado pela escalada da globalização. O método dos casos mais diferentes foi desenvolvido nos anos sessenta, época em que se privilegiavam as abordagens estrutural-funcionalistas, que tendiam a mostrar a unicidade ou, pelo menos, a uniformidade das trajetórias de mudança ou de desenvolvimento das sociedades humanas. Esse método demonstrou, em contrapartida, a utilidade de uma ferramenta metodológica que se debruça sobre a pluralidade das formas sociais, tais como as do religioso, do comércio, da conquista, do trabalho, etc. Esse artigo busca situar as abordagens comparativas em termos de casos mais diferentes no contexto dos debates metodológicos contemporâneos sobre o comparatismo. Em seguida, propõe uma definição da globalização e dos mecanismos que explicam a transformação das condições da comparação em um mundo globalizado. Conclui-se, enfim, por uma avaliação das virtudes e dos limites das abordagens comparativas dos casos mais diferentes em um contexto de globalização.This article deals with comparative methodology, focused on the most different cases, and exposes the increasing usefulness of this method in today's world, which is characterized by the rise of globalization. The "most different cases" method was developed in the sixties, when structural-functionalist approaches were privileged because they tended to show unicity or, at least, the uniformity of the trajectories of change or the development of the human societies. It was this method that demonstrated the usefulness of a methodological tool that emphasizes the plurality of social forms, such as religion, trade, conquest, labor, etc... This paper intends to define the comparative approaches, as regards the most different cases, within the context of the contemporary methodological debates on comparativism

  9. La Universidad y La Técnica

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    Chaparro G. Álvaro

    1942-12-01

    Full Text Available Una especie de abismo se abrió desde un principio entre la universidad, sus inquietudes, sus orientaciones y sus glorias académicas y el mundo de nuestras gentes en su mayoría campesinas, que a puro músculo y con un espíritu colectivo ejemplar se dieron a la tarea de dominar el ambiente geográfico y echar las bases de una economía auténtica y nacional. Esta ha sido en mi sentir la raíz de todos los males que se han anotado a la universidad y la razón de su fracaso cuando a los problemas palpitantes de la realidad del país le ha tocado hacerle frente. Mientras en el siglo pasado y aun en el presente las gentes campesinas de Colombia abrían trochas y caminos, extraíanrudimentariamente el oro de las minas y sin elementos, sin técnica, sin organización y sin estímulos bien conducidos en medio de un ambiente económicamente colonial, arraigaban la industria cafetera, explotaban la quina y el caucho, extendían el tabaco en lucha constante con los agentes del gobierno, estructuraban una industria de caña de azúcar, luchaban por extraer la subsistencia personal y nacional de los aromáticos granos del cacao, reemplazaban montes y selvas por dehesas y ganados y erigían las espigasdel maíz como emblema auténtico de su vida colectiva mientras que la universidad se encastillaba en altas y meticulosas consideraciones sobre extraños y complicados problemas. El contacto de las gentes con la universidad apenas se establecía cuando el hijo del campesino lograba incorporarse en ella en un mundo tan diferente del de los suyos, o cuando los universitarios por elemental llamado revolucionario de sus mentes y de su sangre unían sus gritos de rebelión a los gritos de los campesinos en los campos de las guerras civiles después de las cuales sin haber logradonada practico, retornaba la universidad a su castillo de marfil y el campesino más pobre y agotado sin armas de lucha volvía a su terca brega por subsistir por crear riquezay por

  10. Estudiantes y profesores españoles en universidades extranjeras. Siglos XII-XVI

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Bernabé BARTOLOMÉ MARTÍNEZ

    2010-03-01

    Full Text Available RESUMEN: Dentro de la línea histórico-comparada de este número de la revista, este trabajo pretende ser una elaboración de síntesis. Es un intento de encontrar unidad a algunas investigaciones dispersas que se van publicando sobre el tema. Los cartularios que existen de algunas universidades extranjeras son insuficientes y los libros de registros de estudiantes o de grados no nos han llegado apenas desde las alturas de aquellos siglos xn-xvi. Sin embargo una intensa indagación en los archivos municipales y catedralicios podría arrojar, para este caso, los datos suficientes.

  11. Universidad, Innovación e Sociedad: Experiencias de la Universidad de Habana

    OpenAIRE

    Jorge Nunez Jover; Fernando Castro Sanchez

    2005-01-01

    A la luz de los modelos contemporáneos que dan cuenta de las interacciones Universidad, Innovación y Sociedad, en este trabajo presentamos un panorama de la evolución de la investigación científica en la Universidad de La Habana, los cambios operados en sus relaciones con los sectores productivos y las transformaciones en sus formas de institucionalización. Se argumenta que desde los tempranos 60’s el modelo de investigación universitaria pretendió ser más “interactivo” que lineal u ofertista...

  12. Estudo de caso

    OpenAIRE

    Machado, Joaquina de Lurdes Martins

    2014-01-01

    Dissertação apresentada à Universidade Fernando Pessoa como parte dos requisitos para obtenção do grau de Mestre em Ciências da Informação e da Documentação As Tecnologias da Informação e Comunicação (vulgo TIC), ferramentas fundamentais da sociedade de informação, têm evoluído significativamente nas últimas décadas, trazendo novas oportunidades à Educação. O computador veio, desta forma, transformar e, de algum modo, revolucionar os sistemas educativos. Tal como noutras áreas da ativid...

  13. Creación de empresas y universidad en Argentina: un estudio de caso

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Fernando Graña

    2005-05-01

    Full Text Available Es reconocida la importancia que tiene para el desarrollo económico de un país el establecimiento de nuevas firmas, en especial pequeñas y medianas, ya que fortalecen y dinamizan la estructura productiva, estimulan la competencia y son, a la vez, una fuente generadora de empleos.El proceso de creación de una empresa no es un evento espontáneo; es encabezado por un individuo –o un grupo de individuos– con características particulares que lo distinguen del resto de la población.

  14. Género y Origen Social en el acceso a la Universidad Nacional: Trayectorias de estudiantes de Sociología y de Ingeniería de Sistemas.

    OpenAIRE

    Luz Gabriela Arango Gaviria; Oscar Alejandro Quintero; Ivvone Paola Mendoza

    2004-01-01

    Entre finales del año 2001 e inicios de 2003, adelantamos la investigación "Universidad, Movilidad Social y Cultura: trayectorias sociales, género e identidad en estudiantes de la Universidad Nacional de Colombia", En ella nos propusimos analizar las trayectorias sociales y los proyectos de movilidad social así como los procesos de construcción de una identidad profesional y una identidad juvenil, diferenciadas según el género y el origen social, en el caso de la...

  15. Conocimientos y actitudes ante el plagio del profesorado de lengua inglesa en universidades chinas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    2016-07-01

    Full Text Available El plagio ha generado preocupaciones crecientes en el círculo académico en las últimas décadas. Aunque estudios anteriores han investigado el plagio del estudiante desde varias perspectivas, todavía hay poca investigación sobre cómo los profesores universitarios entienden el plagio y responden ante él, especialmente en contextos escritos en la enseñanza del inglés como lengua extranjera (EFL. Como expertos académicos y educadores de futuros académicos, los profesores universitarios desempeñan un papel clave en la formación de los estudiantes contra el plagio y en la defensa de la integridad académica. Sus conocimientos y actitudes con respecto al plagio no solo tienen una influencia crucial sobre las percepciones estudiantiles hacia el plagio, sino que también pueden proporcionar ideas sobre cómo las universidades resuelven el problema. El presente estudio pretende abordar este desequilibrio en la investigación sobre el plagio, centrándose en una muestra de 108 profesores de 38 universidades chinas. Basándose en datos cuantitativos y cualitativos obtenidos de juicios textuales y de redacciones, se examina: 1 si los docentes de EFL en universidades chinas comparten los conceptos angloamericanos del plagio; 2 qué postura tienen en los casos de plagio detectados; 3 qué factores pueden influir en sus comprensiones. Los resultados de este estudio problematizan la opinión popular y simplista de que los escritores chinos de inglés como lengua extranjera son indulgentes en cuanto al plagio, y señalan que las experiencias académicas y educativas tienen mucha influencia sobre sus percepciones y actitudes hacia el plagio.

  16. Tuberculose ocular: relato de casos

    OpenAIRE

    Costa Daniella Socci da; Silva Rodrigo Tavares Schueler e; Klejnberg Tatina; Japiassu Ricardo; Turchetti Remo; Moraes Jr. Haroldo Vieira de

    2003-01-01

    Os autores relatam dois casos de tuberculose ocular presumida com comprometimento coroidiano. No primeiro caso, um paciente de 43 anos, HIV positivo, com tuberculose pulmonar miliar e tuberculoma cerebral, apresenta um granuloma coroidiano único na região macular do olho esquerdo. No segundo caso, uma paciente de 12 anos, HIV negativa, com tuberculose pulmonar apresenta coroidite multifocal e comprometimento do segmento anterior do olho esquerdo. Ambos os pacientes evoluíram favoravelmente co...

  17. La universidad colombiana, ¿opción agotada?

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    César Humberto Arias Pabón

    1995-10-01

    Full Text Available El propósito de este opúsculo es plantear algunas reflexiones acerca de la encrucijada en que se encuentra la universidad. Encrucijada que va más allá de la simple polaridad universidad investigativa – universidad profesionalizante. El autor tiene la intención de llamar la atención sobre alternativas diferentes para abordar el problema, que permitan que la razón de ser de la universidad se dignifique y fortalezca.

  18. La universidad Latinoamericana en el siglo XXI

    OpenAIRE

    Diana Soto Arango

    2006-01-01

    En este trabajo se pretende sintetizar los cambios que se han establecido en las políticas universitarias en el Siglo XX que se originaron especialmente por la denominada “tercera Revolución Industrial” en la década de los 80. Este hecho económico dio un nuevo ordenamiento internacional que ha sustentado la globalización económica y la mundialización de las ideas Lo anterior ha conllevado nuevas políticas para la universidad del mundo globalizado del Siglo XXI espe...

  19. Astronomy at the Universidad de Sonora

    Science.gov (United States)

    Sänchez-Ibarra, A.

    Astronomy has been a long tradition in Mexico since the Mayas culture. However, most of the development of this science has been concentrated in the center-south region of this country. The creation of the Astronomy Area at the Universidad de Sonora, permitted since 1990 a different perspective for the development of this science, not only related with the scientific work, but also with the participation in education and public outreach, as also develop facilities, as a fundamental part of the future for this science. I present here a description of the work made and the projects in development for the near future.

  20. Blended e-learning en universidades andaluzas

    OpenAIRE

    Tirado Morueta, Ramón; Pérez Rodríguez, María Amor; Aguaded Gómez, José Ignacio

    2011-01-01

    Conocer la implantación de la enseñanza virtual en el sistema universitario es hoy una prioridad básica en la investigación educativa para evaluar los nuevos procesos de enseñanza y aprendizaje que esta modalidad didáctica está generando. El ya llamado «blended e-learning» se ha ido implantando en las distintas universidades de todo el mundo con resultados muy variables. En este trabajo se presentan los resultados de un Proyecto de Investigación de Excelencia desarrollado en la...

  1. UNITIERRA: Una Universidad de los Movimientos Sociales

    OpenAIRE

    Figueredo Benzaquen, Júlia

    2014-01-01

    La pregunta que tratamos de responder en este artículo es si la Universidad de la Tierra (Unitierra) en Chiapas – México, es un espacio de educación no formal decolonial y de emergencia emancipadora. Una experiencia decolonial y emancipadora es la que reacciona a la colonialidad vigente y constituye utopías realistas. Dentro de la educación esto significa apostar en "otra educación". La Unitierra constituye una comunidad educativa que busca la resistencia y transformación social. La Unitierra...

  2. Condiciones de trabajo y salud de una universidad venezolana Work and health conditions at a Venezuelan university

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Maritza Rojas-Martini

    2002-09-01

    Full Text Available Objetivo. Identificar los procesos peligrosos a los que están expuestos los trabajadores de una universidad venezolana como consecuencia de sus actividades laborales. Material y métodos. Se realizó un diagnóstico de las condiciones de exposición laboral de los trabajadores de una universidad venezolana (UN, de sus potenciales procesos peligrosos (PP y de sus causas, mediante un estudio de corte transversal, efectuado en 1999. Se estudiaron 90 trabajadores de uno u otro sexo, pertenecientes a 24 áreas clasificadas como críticas por las autoridades de la UN. Se aplicaron una encuesta de área y una personal. En ésta, se investigaron características demográficas, historia clínica ocupacional, procesos peligrosos ocupacionales, uso de equipos de protección personal (EPP, conocimiento de riesgos laborales y hábitos. Se practicaron exámenes clínico-toxicológicos, entre otros. Se identificaron los principales PP químicos, físicos, biológicos, mecánicos, ergonómicos y psicosociales y el grado de riesgo (GR por cada área. Se aplicaron medidas de tendencia central y de dispersión, así como también medidas de asociación y significancia estadística, pertinentes a cada caso. Resultados. Se obtuvo una correlación positiva, significativa entre la antigüedad en la UN y el número de signos y síntomas referidos por los trabajadores, pero no entre estos últimos y la edad o el sexo. Los síntomas en su mayoría resultaron no específicos. Conclusiones. En la UN se presentan variados procesos potencialmente peligrosos en las diferentes áreas laborales debido a las características inherentes a su misión. Se hacen las recomendaciones pertinentes para instaurar programas que den prioridad a las acciones preventivas, que lleven registros adecuados sobre siniestralidad laboral, morbilidad y mortalidad, y que permitan la detección temprana de enfermedades y accidentes ocupacionales.Objective. To identify occupational exposure to hazards

  3. Universidad del Valle hoy. ¿Y mañana?

    OpenAIRE

    Castillo Parra, César Arturo

    2016-01-01

    La Universidad del Valle se fundó en Cali en 1945. Cuenta con una sede en el barrio San Fernando donde están las Facultades de Salud y Administración y, desde 1971, en Meléndez, tiene las otras facultades y la administración central, en un espacio de un millón de metros cuadrados. Años más tarde, para ofrecer sus servicios a la comunidad vallecaucana la Universidad creó el Sistema de Regionalización, que brinda tecnologías y pregrados a jóvenes de Santander de Quilichao, Palmira, Yumbo, Buga,...

  4. Hidrocefalia multiloculada: relato de dois casos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Marilisa M. Guerreiro

    1988-09-01

    Full Text Available Hidrocefalia multiloculada é conceituada como quadro clínico-patológico que consiste de ventrículos aumentados e loculados e de cavidades porencefálicas paraventriculares. Apresentamos dois casos de hidrocefalia multiloculada, um provavelmente conseqüente a processo infeccioso do sistema nervoso central e outro em decorrência de malformação congênita. Aspectos tomográficos compatíveis ao diagnóstico são ressaltados. A etiopatogenia, o tratamento e o prognóstico são discutidos em face da literatura compulsada.

  5. La Universidad sin órganos. Capitalismos cognitivo y transformación empresarial de la Universidad colombiana

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    William E. Sánchez A.

    2007-10-01

    Full Text Available El texto estudia los procesos de descentramiento, cuestionamiento y reconfiguración que la universidad como bien y espacio público enfrenta hoy, en el capitalismo tardío. Se aborda la conceptualización del trabajo cognitivo en la denominada sociedad del conocimiento, el nuevo modelo de “universidad empresarial” que se está configurando globalmente y su discurso hegemónico de la “universidad sin órganos”. Finalmente, se reflexiona sobre la situación particular de la universidad colombiana.

  6. La universidad en la sociedad global

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Campillo, Antonio

    2015-06-01

    Full Text Available Universities are a European invention and, since their origin in the 13th century, they have played a decisive role in the formation and expansion of Modern Europe. Nevertheless, since 1945, Europe loses its hegemony and universities globalize. Moreover, in the last four decades neoliberalism has prevailed and, along with it, the so-called academic or educative capitalism. In this paper I assess the great transformations of the university institution. Following Ortega y Gasset, Derrida and De Sousa Santos’ inspiration, I outline some suggestions about the role the university should play in the 21st century.La universidad fue una invención europea y desde su origen en el siglo XIII ha tenido un papel decisivo en la formación de la Europa moderna y en su expansión al resto del mundo. Pero, a partir de 1945, Europa pierde su hegemonía y las universidades se globalizan. Además, en las cuatro últimas décadas se ha impuesto el neoliberalismo y, con él, el llamado capitalismo académico o educativo. En este artículo se hace un balance de las grandes transformaciones de la institución universitaria y, siguiendo la inspiración de José Ortega y Gasset, Jacques Derrida y Boaventura de Sousa Santos, se esbozan algunas propuestas sobre el papel que debería desempeñar en el siglo XXI.

  7. SIGNIFICADOS DE LA PERTIENENCIA Y EL IMPACTO SOCIAL DE LA INVESTIGACIÓN JURÍDICA EN EL PROGRAMA DE DERECHO DE LA UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA EN EL MARCO DE LA LEY 1286 DE 2009 AVANCE DE INVESTIGACIÓN

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Nora Alba Cossio Acevedo

    2012-01-01

    Full Text Available El propósito de este escrito es presentar los avances de la investigación titulada: “Pertinencia e Impacto Social de la Investigación Jurídica: el caso del Programa de Derecho de la Universidad de Antioquia 1992-2009, acta CODI No. 589 del 9 de noviembre de 2010”, indagación que resulta de gran actualidad para revisar el uso social de su saber investigativo y determinar qué acciones y proyectos debe implementar la Facultad de Derecho para enfrentar los retos que le plantea la Ley 1286 de 2009. Durante su práctica investigativa los docentes del programa han construido los significados de las categorías centrales del problema “pertinencia” e “impacto social”; este texto los relaciona e interpreta en virtud de que el “significado” es el sentido que se le otorga a las cosas o a las acciones, surge de la relación con otros o de la experiencia, se afianza o modifica con el paso del tiempo y ante todo determina las prácticas, las acciones y en general, la forma en que los seres humanos viven sus procesos o interactúan con el mundo de la vida.

  8. Tres casos de odontomas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Salvador Javier Santos Medina

    2015-03-01

    Full Text Available Los odontomas son los tumores odontogénicos más comunes, casi siempre se diagnostican accidentalmente, en exámenes radiográficos; pueden sospecharse al retardar el brote dentario o producir maloclusiones. Se clasifican en odontomas compuestos y complejos, ambos constituidos por estructuras dentales como: esmalte, dentina, cemento y tejido pulpar. Su eliminación quirúrgica y la biopsia es el tratamiento de elección. El propósito de este trabajo es reportar tres casos de pacientes atendidos en el Hospital Pediátrico de Las Tunas, todos remitidos previamente por el ortodoncista. El primero, tipo compuesto, en un escolar de 9 años de edad, masculino, asociado a un 31 retenido; el segundo caso se trata de un gran odontoma complejo en una escolar de 11 años de edad, femenina, que produjo interferencia en el brote del 11 y el tercero compuesto; en un escolar de 10 años, masculino, en la línea media entre 11 y 21, con producción de diastema y brote del 12 por palatino. De ellos uno fue descubierto por un examen radiográfico de rutina y los otros dos sospechados por la maloclusión secundaria; todos se trataron quirúrgicamente. Estos casos demuestran la frecuencia de estos tumores en la cavidad bucal y la importancia de la realización de exámenes clínicos y radiográficos para su detección y tratamiento precoz, así como la importancia de la interrelación entre el ortodoncista y el maxilofacial en la resolución satisfactoria de esta entidad

  9. Tres casos de odontomas

    OpenAIRE

    Salvador Javier Santos Medina; Haideé Tamara Díaz Méndez; Giselle Ávila Chiong

    2015-01-01

    Los odontomas son los tumores odontogénicos más comunes, casi siempre se diagnostican accidentalmente, en exámenes radiográficos; pueden sospecharse al retardar el brote dentario o producir maloclusiones. Se clasifican en odontomas compuestos y complejos, ambos constituidos por estructuras dentales como: esmalte, dentina, cemento y tejido pulpar. Su eliminación quirúrgica y la biopsia es el tratamiento de elección. El propósito de este trabajo es reportar tres casos de pacientes atendidos en ...

  10. Gestión de la investigación en la universidad pública venezolana

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Wendolin Suárez Amaya

    2014-01-01

    Full Text Available Este trabajo tiene como propósito comparar la gestión de la investigación en la universidad pública venezolana durante el período 2004-2008, de acuerdo a visión sistémico-compleja de Pacheco et al (2002. La gestión se estudió desde los objetivos y estrategias; prácticas directivas; estructura y organización; métodos, instrumentos y herramientas, y cultura y personalidad. Se trabajó bajo un enfoque cualitativo, la recolección de la información se hizo a través de observación, realización de entrevistas y revisión documental utilizando como herramienta de análisis la hermenéutica. Se seleccionaron cuatro unidades de análisis, atendiendo al criterio de liderazgo en investigación en el ámbito nacional, éstas son: Universidad de los Andes (ULA, Universidad Central de Venezuela (UCV, Universidad Simón Bolívar (USB y Universidad del Zulia (LUZ. Por otro lado, el período 2004-2008 obedece a que es la última gestión rectoral finalizada y por tanto susceptible de ser analizada. Los resultados revelan que 1 De las universidades estudiadas, ULA; UCV y LUZ manejan modelos de gestión burocráticos y centralizados, con ciertas particularidades, mientras que, el de la USB es flexible y menos centralizado. 2 Aun cuando la USB exhibe mayor fortaleza general en investigación, se evidenciaron prácticas puntuales en ULA, LUZ y UCV que convendría replicar en el resto de las universidades. Se concluye, en primer lugar, que para las universidades tradicionales, es un imperativo cambiar el modelo de gestión dominante que frena el desarrollo de la investigación; en segundo lugar, si las universidades hacen sinergia entre las mejores prácticas de cada una, podrían catapultar la investigación universitaria venezolana y colocarla en el mapa mundial, haciéndola más independiente del gobierno de turno desde el punto de vista financiero.

  11. dos estudios de caso

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Daniel Kersffeld

    2013-01-01

    Full Text Available La UNASUR se ha destacado desde sus inicios en la compleja labor de mediación y resolución de conflictos internacionales. Para ello, esta entidad multilateral ha apelado a distintas fórmulas políticas tendientes al encausamiento de problemáticas y conflictos apartados del camino de la institucionalidad y de los medios tradicionales de resolución. Con todo, y pese a la búsqueda de caminos alternativos, han sido las cumbres presidenciales la principal herramienta destinada a encontrar soluciones innovadoras y respetuosas del orden democrático y constitucional de los países sudamericanos. En este artículo se analiza de manera específica la actuación de la unasur en dos casos de profunda gravedad institucional: el intento de golpe de Estado ocurrido en Ecuador el 30 de septiembre de 2010 y el derrocamiento del ex presidente Fernando Lugo en Paraguay en junio de 2012. Luego de analizar estos dos casos extremos, y las implicancias políticas generadas, se avanza en una visión comprensiva acerca del éxito o el fracaso del papel político de la unasur como instancia de resolución de conflictos a nivel internacional.

  12. Carlo Caso (1940 - 2007)

    CERN Multimedia

    Leonardo Rossi

    Carlo Caso (1940 - 2007) Our friend and colleague Carlo Caso passed away on July 7th, after several months of courageous fight against cancer. Carlo spent most of his scientific career at CERN, taking an active part in the experimental programme of the laboratory. His long and fruitful involvement in particle physics started in the sixties, in the Genoa group led by G. Tomasini. He then made several experiments using the CERN liquid hydrogen bubble chambers -first the 2000HBC and later BEBC- to study various facets of the production and decay of meson and baryon resonances. He later made his own group and joined the NA27 Collaboration to exploit the EHS Spectrometer with a rapid cycling bubble chamber as vertex detector. Amongst their many achievements, they were the first to measure, with excellent precision, the lifetime of the charmed D mesons. At the start of the LEP era, Carlo and his group moved to the DELPHI experiment, participating in the construction and running of the HPC electromagnetic c...

  13. Gobernanza de las universidades públicas

    OpenAIRE

    Maccarone, José Luis

    2015-01-01

    La teoría de gobierno corporativo no tiene gran aplicación en Argentina, así como su aplicación al sector público y menos aún al sector educativo, resulta de interés su posible aplicación a este tipo de institución. Se parte de la hipótesis de que es posible plantear la administración de las universidades aplicando los conceptos de gobierno corporativo como paraguas de los mecanismos de gestión y en particular, la teoría de la agencia para las relaciones de todos los actores involucrados. El ...

  14. As relações universidade-empresa-governo: um estudo sobre a Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP The universty-industry-govermnment relationship: a study of the State University of Campinas (UNICAMP

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Sandra Brisolla

    1997-12-01

    Full Text Available Trabalhos realizados atualmente sobre o tema relações universidade e sociedade propõem que estamos vivenciando uma Segunda Revolução Acadêmica, caracterizada pela agregação da função de desenvolvimento econômico regional e local, às já clássicas atividades de pesquisa e ensino desempenhadas pela universidade. Adicionalmente, alguns autores estão desenvolvendo o modelo de Hélice Tripla, uma proposta intermediária entre o livre mercado e o planejamento centralizado, que procura ultrapassar as limitações dos modelos baseados numa visão linear do processo de inovação. Este trabalho é baseado numa pesquisa sobre as relações da Unicamp e seus parceiros externos realizada no período 1995-1997. Tem por objetivo avaliar a intensidade dessas transformações no caso brasileiro, tomando por objeto de estudo a Unicamp, que foi implantada no início dos anos 60 e que visava fornecer apoio ao processo de industrialização do país. O trabalho foi desenvolvido em duas etapas. Na primeira foram avaliados 732 contratos realizados no período 1982-1995 e gerenciados pela Fundação de Desenvolvimento da Unicamp. As principais informações obtidas nessa fase foram: freqüência, duração média, valor médio e participação no valor total - por categoria de financiador e por período de tempo. Numa segunda etapa, extraiu-se uma amostra de 25% do total, resultando em 116 contratos, o que conduziu à realização de 57 entrevistas com professores. Isso permitiu identificar a natureza dos contratos executados em cooperação, o perfil da interação, os seus impactos, as tendências, bem como realizar uma avaliação dos mecanismos institucionais de interação.Recent studies on the relationship between university and society have indicated the emergence of a Second Academic Revolution, as to the classical activities of teaching and research, universities are now incorporating local and regional development. Additionally, some authors

  15. "Experiencia en la Universidad de Carabobo"

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Honmy Rosario

    2008-01-01

    Full Text Available Indudablemente la revolución de la tecnología de la información y comunicación (TIC a través de las telecomunicaciones y la informática han cambiando los estilos de vida en esta sociedad del conocimiento. Esto llega a indicar que estas TIC están aquí, y están para perpetuar en el tiempo. Hoy día se convive con el gran desafió que representa el uso de estas TIC en ambientes educativos por ello la necesidad de preparar y actualizar al personal docente de nuestro sector educativo (escuelas, colegios, tecnológicos, universidades, e institutos educacionales para soportar el reto que implica su implementación. La Web es una de las herramientas de estas tecnologías que inducen a implementar cambios importantes en el proceso de enseñanza aprendizaje, específicamente en el desarrollo de trabajos colaborativos. Esta es una estrategia de aprendizaje que se ha expandido en todas las áreas de conocimiento facilitando a todos los actores del proceso (docentes, estudiantes a una alta interacción de información construyendo su propio aprendizaje. El presente trabajo muestra una experiencia del uso de la web como herramienta en el trabajo colaborativo en cursos de "Diseño de Material Computarizado" en pregrado y postgrado en la Universidad de Carabobo y que demuestran la efectividad en el aprendizaje significativo de los tópicos tratados. Se utiliza como estrategia metodológica la creación de un entorno virtual de aprendizaje con el uso de la plataforma nicenet y el desarrollo de páginas web por parte de cada uno de los participantes de los cursos

  16. Análisis de la relación de las universidades con sus stakeholders en Internet

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ricardo Gaete Quezada

    2012-01-01

    Full Text Available El presente articulo tiene como objetivo analizar la relación de universidades españolas y chilenas con su stakeholders en internet, para la cual en primer lugar se identificaron los tipos de stakeholders (según Comisión Europea, 2008 y posteriormente se revisan los contenidos de dos sitios web de las universidades diseñados en términos de estas relaciones. El método de investigaciónempleado fue el estudio de casos mediante el cual se compara la relación que una muestra de universidades en internet españolas y chilenas mantienen con sus stakeholders (partes interesadas en Internet a través de un análisis de contenidos de sus sitios web, considerando tres tipos en la web: información, comunicación y procesos estratégicos. Los resultados indican que no existen diferencias significativas en los contenidos que se relacionan con información institucional, pero en lo que se refiere a los procesos estratégicos y especialmente en cuanto a los contenidos asociados con la comunicación en Internet, las diferencias son importantes. Además, permiten inferir una importante presencia de la transparencia y acceso a la información por parte de la mayoría de las universidades estatales de la muestra, así como una relación con las partes interesadas o grupos de interés de tipo contractual o transaccional, debido al bajo desarrollo o presencia de contenidos de comunicación que proponen una relación más de carácter relacional

  17. USO DE LAS TIC EN UN PROGRAMA EDUCATIVO DE LA UNIVERSIDAD VERACRUZANA, MÉXICO

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Carlos Arturo Torres Gastelú

    2011-01-01

    Full Text Available La incorporación de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC en el proceso de enseñanza-aprendizaje en las universidades públicas mexicanas ha ocurrido de manera gradual, caracterizado por una serie de barreras en los académicos y estudiantes. En este sentido, es relevante conocer las percepciones del alumnado universitario en cuanto al uso de las TIC. Para ello, se presentan los resultados de un estudio que se encargó de analizar las actitudes, formación y uso productivo de estas tecnologías por parte de la población estudiantil universitaria. Se señalan las evidencias encontradas por la aplicación de grupos de discusión como estrategia cualitativa para conocer las voces de los alumnos del séptimo semestre del programa de estudios de Sistemas Computacionales Administrativos de la Universidad Veracruzana, México. Las aportaciones de este estudio destacan un limitado uso de las TIC en el proceso enseñanza-aprendizaje y una tendencia en reconocer al profesor como el eje central, a pesar de que esta universidad ha pugnado por un modelo de educación integral flexible caracterizado por el desarrollo de competencias que promueven el aprendizaje autónomo.

  18. Reporte de casos clínicos con Hepatozoon canis en el Centro Reporte de casos clínicos con Hepatozoon canis en el Centro Colombia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Adriana Mateus Ardila

    2007-05-01

    Full Text Available Resumen y cuadros neurológicos que pueden ir hasta la muerte. Los pacientes no se En el Centro Médico Quirúrgico diagnosticarón por la signología sino a Veterinario de la Universidad partir de los hallazgos del laboratorio y Cooperativa de Colombia, el equipo ellos se trataron terapéuticamente; tres médico ha encontrado a lo largo de siete de los cuatro casos clínicos se llevaron a meses 3 casos de hepatozoonosis canina término favorable para los pacientes, en diagnosticados por medio de frotis el primer caso no se pudo considerar la coloreados con Wright o Hemacolor evolución del paciente debido a la obteniendo positividad significativa; esta inasistencia por parte del dueño. presencia es alarmante debido a la ausencia de reportes previos pues estazona no es considerada endémica.inclusiones. lo reporta la literatura los signos presentados en los casos clínicos son

  19. Las regiones indígenas y el modelo de las universidades tecnológicas en el Estado de Hidalgo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Marco Antonio Ramírez-Martínez

    2013-11-01

    Full Text Available Este articulo es un acercamiento al desarrollo y funcionamiento del sistema de educación tecnológica en México en los últimos años, denota un panorama general de la evolución de las Universidades Tecnológicas en el país, considerando las políticas y reformas emprendidas por el gobierno federal; situación que ha llevado a este subsistema operar en forma coordinada con los gobiernos de los estados; en cuanto a su factibilidad, creación, presupuesto e instalación de las Universidades Tecnológicas en las distintas regiones. A partir de esto se aborda un análisis de la eficiencia del modelo y sus resultados en la inserción laboral y su impacto social en las regiones donde fueron instaladas estas universidades, donde una de las características principales de estos lugares, fue la marginación social presente en varios ámbitos. Surgen las Universidades Tecnológicas y su vinculación con el sector productivo incipiente en algunos casos, como una única alternativa educacional para los jóvenes egresados del nivel medio superior, que fincan sus anhelos y futuro social en la formación tecnológica; el articulo pretende resaltar el funcionamiento del modelo, reflexionando sobre el papel de todos los involucrados.

  20. Universidad de Ciencias de Butler Indianapolis (EE. UU.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Hellmuth, George

    1978-03-01

    Full Text Available The Science building and the Holcomb Research Institute, with their 20,500 m2 of constructed surface, form part of the scientific complex of Butler University. The distribution scheme adopted for its development consists of coupling the new «L»-shaped structure, originated by joining both buildings to the existing building, with the object of concentrating pedestrian traffic in the large rectangular patio which has been created. The new building houses different student laboratories, grouped by departments, with classrooms and reading rooms located on the ground floor. In both these structures, the laboratories are located in the central part of each floor, with the corridors and offices located around the perimeter, adjacent to the toilets, staircases and elevators, located in the outer part of the building. The Holcomb Institute contains research laboratories, meeting rooms, offices and a scientific library.

    El edificio de Ciencias y el Instituto de Investigación Holcomb forman parte, con sus 20.500 m2 construidos, del complejo científico de la Universidad de Butler. El esquema de organización adoptado para su desarrollo consiste en acoplar la nueva estructura en «L», originada por la unión de ambos edificios, a la ya existente, con el fin de concentrar las circulaciones peatonales en el gran patio rectangular creado. La nueva construcción alberga distintos tipos de laboratorios para estudiantes, agrupados en departamentos con salas de clase y de lectura localizadas en la planta baja. Por su parte el Instituto Holcomb distribuye laboratorios de investigación, seminarios, oficinas y biblioteca científica. En ambas estructuras los laboratorios están localizados en la zona central de cada planta, disponiéndose los corredores y oficinas en el perímetro, adyacentes a los servicios, escaleras y ascensores situados en la parte exterior de la edificación.

  1. Transferencia de tecnología y colaboración industria-universidad

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Arcesio López P.

    2012-05-01

    Full Text Available En el presente trabajo se desea indicar el Importante papel que pueden cumplir las universidades en el proceso de transferencia y asimilación de tecnología foránea, así como señalar la necesidad de establecer estrechos vínculos entre el sector productivo y el sistema educativo si se busca fortalecer la infraestructura científico-técnica del país. Con tal objetivo hemos dividido la presentación en dos temas principales que, a pesar de ser tratados separadamente, estarán ligados por numerosos puntos de contacto. La cuestión de la transferencia de tecnología, sus principales canales y su impacto en las universidades será el primero en ser desarrollado. EI segundo se refiere a la situación actual y perspectivas de colaboración entre la industria y las instituciones de educación superior. EI argumento central que se presenta aquí es que, si bien las características e intereses de la investigación en la Industria la hacen diferente de aquella adelantada en la universidad, es posible diseñar algunas actividades conjuntas que permitan una aproximación mas positiva del sector productivo en la formación de los científicos e ingenieros que demanda. La conclusión general a que se llega es que las universidades cumplirán mejor su función de generadoras y difusoras de conocimientos en la medida en que los resultados de sus trabajos científicos inducen procesos de innovación tecnológica en el sector productivo.

  2. Investigar con estudio de caso la dirección escolar. Un libro escrito por Rosa Vázquez Recio: una reseña.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mónica López Gil

    2015-12-01

    Full Text Available Reseña sobre el libro Investigar con estudio de caso la dirección escolar escrito por Rosa Vázquez Recio, doctora y profesora titular de Didáctica y Organización escolar de la Universidad de Cádiz, sobre la realización de un estudio de caso acerca de la dirección escolar. La autora comparte sus temores y progresos, los dilemas y aciertos durante la realización de este estudio de caso a pie de escuela. Conocer su experiencia a través de este libro puede ayudar a quienes se inician en la tarea de la realización de estudios de caso o investigación sobre la dirección escolar así como a investigadores e investigadoras en general.

  3. Gobernar la universidad pública: un problema político-administrativo Governo das universidades públicas: um assunto político-administrativo Governing Public Universities: A Political-Administrative Problem

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Daniel Alberto Cortés-Moreno

    2011-04-01

    Full Text Available Se hace una reflexión acerca del gobierno de la educación superior en Colombia, que toma como estudio de caso a la Universidad Nacional de Colombia, la cual se considera como el centro público universitario más importante del país. Este estudio expone los problemas de índole político-administrativa que acarrea el gobernar establecimientos educativos con criterios homogéneos y unidireccionales, así como la constante y creciente pérdida de legitimidad de los entes administrativos, la limitación de la autonomía de los estudiantes y la ausencia de una democracia participativa en el gobierno de las universidades. También se incluye una parte de la historia de la Universidad Nacional de Colombia, así como la actual conformación de su administración y algunos hechos que marcan y caracterizan su academia, para finalmente proponer las formas de gobierno posibles y deseables en la educación superior en Colombia.Este artigo é uma reflexão sobre a governança do ensino superior na Colômbia. Como estudo de caso, apresenta à Universidad Nacional de Colombia, o maior centro de universidade pública no país. Este estudo descreve os problemas político-administrativos que envolvem governar as instituições de ensino com criterios uniformes e unidirecionais, bem como a perda constante e crescente de legitimidade dos órgãos administrativos, a restrição à autonomia dos alunos e a falta de democracia participativa no governo das universidades. Este artigo inclui uma parte da historia da Universidad Nacional de Colombia, a forma atual de sua administração e alguns fatos característicos de sua academia. Finalmente, oferece formas possíveis e desejáveis de governo no ensino superior na Colombia.This article reflects on how higher education is managed in Colombia, using as a case study the National University of Colombia, which is considered to be the most important public university in the country. It shows the political

  4. Vicente Manzano, Universidad comprometida, Hipatia, Barcelona, 2010, 479 p.

    OpenAIRE

    de Manuel Jerez, Esteban

    2011-01-01

    La universidad vive inmersa en un proceso de cambio impulsado por la creación del Espacio Europeo de Educación Superior. El objetivo principal de este proceso es hacer que la Universidad contribuya a hacer de Europa el Espacio Económico más competitivo del mundo. Se quiere hacer de la Universidad un pilar de la Europa del Conocimiento. Y la Sociedad del Conocimiento se interpreta fundamentalmente en clave económica mercantilista. En la sociedad postindustrial, la principal fuente de ventaja e...

  5. VI Congreso Universidad y Cooperación al Desarrollo

    OpenAIRE

    Universitat Politècnica de València - Centro de Cooperación al Desarrollo

    2013-01-01

    La presente publicación recoge los trabajos presentados al VI Congreso Universidad y Cooperación para el Desarrollo, celebrado en Valencia. El congreso está organizado por el Comité Universitario Valenciano de Relaciones internacionales y Cooperación, que integra a las cinco universidades valencianas Universitat Politècnica de València - Centro de Cooperación al Desarrollo (2013). VI Congreso Universidad y Cooperación al Desarrollo. Editorial Universitat Politècnica de València. http://hdl...

  6. Un caso práctico de fobia a la sangre/inyecciones/heridas

    OpenAIRE

    Navarrete López, Inmaculada; Rando Hurtado, Miguel Ángel

    2011-01-01

    En este trabajo se expone el caso de una chica de 21 años que solicitó cita y fue atendida por el Servicio de Atención Psicológica de la Universidad de Málaga. Ante el motivo de consulta refiere tener miedo a todo lo relacionado con el ámbito hospitalario y enfermedades, llegando incluso a producirle mareos, nauseas y desmayos de forma recurrente. Para obtener mayor información sobre su problemática se le realizó una entrevista clínica general con la que se obtuvieron los datos...

  7. Transformaciones en el Tercer Sector: el caso de las radios comunitarias en España

    OpenAIRE

    García García, Javier

    2013-01-01

    García García, Javier (2013). Transformaciones en el Tercer Sector: el caso de las radios comunitarias en España. En: adComunica. Revista Científica de Estrategias, Tendencias e Innovación en Comunicación, nº5. Castellón: Asociación para el Desarrollo de la Comunicación adComunica, Universidad Complutense de Madrid y Universitat Jaume I, 111-131. DOI: http://dx.doi.org/10.6035/2174- 0992.2013.5.8 Tradicionalmente los medios de comunicación han sido un espacio acaparado po...

  8. Hábitos de práctica de actividad física y estilo de vida saludable del alumnado de la Universidad de Huelva

    OpenAIRE

    Castillo Viera, Estefanía

    2006-01-01

    La práctica de actividad física es uno de los hábitos saludables más recomendados por numerosos expertos. Por otra parte, el comienzo de los estudios universitarios coincide, en muchos casos, con el inicio del sedentarismo. Por tanto, en este estudio pretendemos conocer y analizar los hábitos de práctica deportiva y relacionarlos con los estilos de vida del alumnado de la Universidad de Huelva. Para obtener datos de esta población de estudio hemos diseñado un cuestionario que recoge aspect...

  9. La implantación de un sistema de gestión ambiental en una universidad como herramienta de formación

    OpenAIRE

    Salinas González, Reyes; Sansano Del Castillo, Irene; Muñoz Sánchez, Álvaro

    2009-01-01

    El artículo expone el impacto que tiene sobre la formación y sensibilización ambiental de los alumnos universitarios la implantación de un sistema de gestión ambiental en la institución. Se toma como ejemplo el caso de la Universidad Politécnica de Valencia y se analizan las posibilidades de acción relacionadas con el currículo del alumno y las posibilidades de gestión de actividades extracurriculares.

  10. Um caso de anorexia nervosa: a condução do tratamento

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alexandre Costa Val

    2014-09-01

    Full Text Available Descreve-se, neste texto, como o trabalho com sujeitos anoréxicos e bulímicos é conduzido pela equipe interdisciplinar do Núcleo de Investigação em Anorexia e Bulimia do Hospital das Clínicas da Universidade Federal de Minas Gerais (NIAB-HC/UFMG. Com base no referencial teórico e metodológico da psicanálise lacaniana, procede-se à construção do caso clínico, o que permite nortear a condução do tratamento em equipe. O trabalho de construção do caso clínico é apresentado a partir dos elementos singulares isolados ao longo do processo.

  11. Las especificidades regionales de las lógicas de los empresarios privados en el contexto de la transición en Europa Central (el caso de Polonia)

    OpenAIRE

    Frybes, Marcin

    2015-01-01

    Las sociedades de Europa Central (Polonia, Hungría, República Checa y Eslovaquia) viven desde el derrumbamiento del sistema comunista, toda una serie de transformaciones políticas, sociales y económicas. Calificadas por muchos de “transiciones a la democracia y a la economía de mercado”, estas transformaciones resultaron ser, cinco años después de la caída del muro de Berlín, de naturaleza notablemente más compleja. La “transición” no se puede concebir como una simple “imitación” del modelo d...

  12. Valutazione del potenziale di sequestro del carbonio forestale nella serie di vegetazione Galio-Scabri Quercetum ilicis: il caso di studio del Monte Arci: Sardegna centrale

    OpenAIRE

    Schirru, Matilde Silvia

    2015-01-01

    The main goal of this research is to verify the feasibility and applicability of procedures aimed at estimating forest carbon stocks for different land use categories at the local scale. As a case study the Monte Arci - Distretto forestale dell'Arci Grighine (central-western Sardinia), was chosen. In this ambit, the vegetation series of the Galio scabri-Quercetum ilicis was evaluated, on a total area of 1,650 hectares of woods and shrubs. The investigation started from unpublished inventory d...

  13. Valores de referência de alguns parâmetros fisiológicos de ratos do Biotério Central da Universidade Estadual de Maringá, Estado do Paraná - DOI: 10.4025/actascihealthsci.v28i2.1099 Reference values of some physiological parameters in the rats of the Central Biotery at the State University of Maringá, State of Paraná - DOI: 10.4025/actascihealthsci.v28i2.1099

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Roberto Kenji Nakamura Cuman

    2006-03-01

    Full Text Available O objetivo deste trabalho foi estabelecer valores de referência de alguns parâmetros fisiológicos (bioquímicos, hematológicos e urinários de ratos provenientes do Biotério Central da Universidade Estadual de Maringá, Estado do Paraná. Foram utilizados ratos machos, normais e saudáveis da linhagem Wistar, com peso de 200 a 220 g. Foi avaliado o perfil hematológico (leucócitos: totais, mononucleares e polimorfonucleares e a determinação bioquímica de vários constituintes plasmáticos (aspartato aminotransferase, alanina aminotransferase, glicose, creatinina, fosfatase alcalina, fosfatase ácida, uréia, colesterol total, colesterol HDL, triglicerídeos, teste de tolerância à glicose GTT e urinários (glicose, creatinina. É imprescindível que cada laboratório estabeleça seu conjunto de valores de referência dos animais normais, de acordo com a dieta, a linhagem, o sexo e a idade de cada espécie utilizada. Assim, através deste trabalho, o pesquisador pode identificar desvios dos parâmetros, facilitando a escolha dos animais para o estudoThe present work was carried out to establish reference values for some physiological parameters (biochemical, hematological and urinary in rats proceeding from the Central Biotery at the State University of Maringá, State of Paraná. Normal male Wistar rats weighing 200-220 g were used. The hematological profile (total leukocytes, mononuclear and polymorphonuclear cells count, the clinic chemistry (aspartate aminotransferase, alanine aminotransferase, glucose, creatinine, alkaline phosphatase, acid phosphatase, urea, cholesterol, HDL-c, triglycerides, glucose tolerance and urinary parameters (glucose and creatinine were determined. Each laboratory should establish a database of reference values for their animals, according to diet, strain, sex and age for each species used. Thus, in this work, a database is provided regarding reference values of some physiological parameters in rats for

  14. La Universidad Pública y la cultura nacional

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Carlos Montemayor

    2004-01-01

    Full Text Available Cultura es el complejo de conocimientos, creencias, artes, leyes, moral, costumbres y toda facultad o hábito que poseen los miembros de una sociedad. La Universidad Pública, a través de sus tareas de difusión cultural, puede ser un conjunto de condiciones más de desarrollo y de ejercicio cultural; no como un centro autárquico y elitista a la orilla de la sociedad, sino como un sitio de encuentro de esas propias fuerzas. Hablar de proyectos de acción cultural implica no sólo entender las necesidades de una zona o de un país: implica entender las necesidades de los proyectos mismos. Es decir, entender que los proyectos y acciones culturales deben ser contemplados como acciones permanentes, de tiempos diversos, sí, inmediatos o a largo plazo, pero permanentes, porque están en juego acciones reales de nuestra sociedad.

  15. UNITIERRA: Una Universidad de los Movimientos Sociales

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Figueredo Benzaquen, Júlia

    2014-08-01

    Full Text Available La pregunta que tratamos de responder en este artículo es si la Universidad de la Tierra (Unitierra en Chiapas – México, es un espacio de educación no formal decolonial y de emergencia emancipadora. Una experiencia decolonial y emancipadora es la que reacciona a la colonialidad vigente y constituye utopías realistas. Dentro de la educación esto significa apostar en "otra educación". La Unitierra constituye una comunidad educativa que busca la resistencia y transformación social. La Unitierra está vinculada con la lucha del Movimiento Zapatista. Para reflexionar sobre esta experiencia, hemos adoptado como técnicas de elección como colección de datos la observación participante y entrevistas semi-estructuradas. El análisis se realizó a partir de la descripción interpretativa del contexto, de la historia y de la estructura de funcionamiento de la iniciativa. Se concluye que la Unitierra se configura como una experiencia decolonial y emancipadora, a partir de las prácticas, saberes y agentes que apoyan a esta idea.

  16. Universidad, sociedad y conocimiento: reflexiones para el debate

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Norberto Fernández Lamarra

    2014-11-01

    Full Text Available El artículo presenta algunas reflexiones sobre la relación actual entre universidad, sociedad y políticas del conocimiento en Latinoamérica. Para ello, parte de considerar la situación pasada y presente de la educación superior en la región pero a la vez plantea sus interrogantes mirando hacia el futuro de los niños y jóvenes que hoy transitan las aulas de los sistemas educativos. Se consideran 4 ejes de análisis: "la Universidad que América Latina hubiese tenido", "la Universidad que tenemos", "Universidad y sociedad: su democratización" y "Universidad y conocimiento: la innovación". A través de ellos, y partiendo de un diagnóstico de la situación actual de los sistemas educativos en la región, sus mandatos fundacionales y sus promesas aún no cumplidas, se postula la necesidad de innovar. A modo de ejemplo, se plantea una reflexión a partir de los primeros resultados de una investigación desarrollada por el NIFEDE (UNTREF sobre la innovación en las universidades públicas en Argentina. El artículo concluye con algunas propuestas para una nueva Universidad en América Latina que se plantean en dos dimensiones. En primer lugar, una serie de desafíos que deben enfrentar las políticas para la educación superior en la región y en segundo lugar los desafíos que deben enfrentar las propias instituciones de nivel superior para que esas políticas logren los resultados que la Sociedad del Conocimiento hoy demanda a la Universidad.

  17. APRENDIZAJE-SERVICIO: CONSTRUYENDO ESPACIOS DE INTERSECCIÓN ENTRE LA ESCUELA-COMUNIDAD-UNIVERSIDAD

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Domingo Mayor Paredes

    2015-01-01

    Full Text Available En las sociedades complejas del siglo XXI, la escuela, por sí sola, no puede dar respuesta a las nuevas demandas sociales. En este escenario cambiante están emergiendo nuevas prácticas educativas que promueven la colaboración entre los distintos espacios por donde circula la educación: escuela-universidad-comunidad.El artículo presenta los resultados de un estudio de caso en un aula de primaria de un centroescolar, situado en un contexto socialmente desfavorecido, donde se implementa un proyecto de Aprendizaje-Servicio. En el mismo participan: maestra y alumnado de primaria, profesorado y alumnado de la universidad, así como profesionales de distintos recursos públicos y representantes de entidades sociales. El objetivo del estudio es conocer en profundidad las acciones realizadas en los centros educativos y las mejoras alcanzadas en distintos ámbitos, para lo cual se utilizaron instrumentos de recogida de datos (observación participante, entrevistas y análisis de documentos, y la triangulación de técnicas e informantes. El análisis de los datos obtenidos a lo largo de un curso escolar, muestra una cartografía que dibuja la riqueza, diversidad y creatividad de las distintas acciones implementadas en los diferentes contextos educativos y, por otro lado, pone de relieve los impactos positivos producidos en el conjunto de las y los participantes. A partir de las evidencias alcanzadas se abre la discusión para seguir indagando en algunas cuestiones claves de esta práctica pedagógica.

  18. Percepción, conocimiento y valoración del ambiente físico y social de la universidad del valle sede meléndez en un grupo de estudiantes y su influencia en el comportamiento ecológico responsable

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Larisa Rizo López

    2004-01-01

    Full Text Available El propósito de este trabajo fue dar respuesta a la pregunta sobre la percepción, el conocimiento y la valoración ambiental en una población estudiantil de la sede Meléndez de la Universidad del Valle (Cali - Colombia y su influencia en el comportamiento ecológico responsable. Se realizó un estudio exploratorio que combinó estrategias metodológicas cuantitativas (encuesta y cualitativas (observaciones, entrevistas situacionales, grupos focales y graficación de mapas cognitivos: se encontró que la biblioteca central se constituye en un hito importante; es el sitio más conocido, percibido como mejor cuidado y más valorado por los estudiantes. Bajos de Ciencias es igualmente un sitio muy conocido por los estudiantes, percibido como el segundo sitio peor cuidado del campus, sin embargo, es más valorado positiva que negativamente por la población investigada. Los aspectos a los cuales les atribuyen su condición de cuidados o no son principalmente el sentido de pertenencia y el mantenimiento realizado, relacionados con las razones aludidas para valorar o no los sitios del campus, que son principalmente las condiciones generales del sitio, que sin embargo no superan las razones relacionadas con la satisfacción de necesidades cognitivas, socioafectivas por las cuales la Universidad del Valle es considerada como contexto de desarrollo. Se concluye para este caso que no son las características físicas de los espacios las que facilitan la adaptación que propone Holahan; son las características sociales las que facilitan la adaptación a las características físicas de los espacios

  19. Defeitos congênitos em bovinos da Região Central do Rio Grande do Sul

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    J.T.S.A. Macêdo

    2011-04-01

    Full Text Available Foram revisados casos de defeitos congênitos (DCs diagnosticados em bovinos no Laboratório de Patologia da Universidade Federal de Santa Maria em 1964-2010. Durante o período estudado, foram examinados materiais provenientes da necropsia de 7.132 bovinos e foram encontrados 31 bezerros (0,4% com DCs, os quais foram classificados em 34 tipos e alocados nos sistemas orgânicos primariamente afetados. Os DCs ocorriam isoladamente (19 [61,3%] ou afetavam múltiplos sítios anatômicos (15 [28,7%] com frequência semelhante em ambos os sexos. Como vários terneiros mostraram múltiplos DCs, um total de 53 DCs foi computado. Dos 53 DCs diagnosticados, 15 (28,3% afetavam o sistema nervoso central (craniósquise [4], abiotrofia cerebelar [2], degeneração esponjosa [2], hidrocefalia [2], meningocele [2], espinha bífida [1], hipoplasia cerebelar [1] e hipomielinogênese [1]; nove (17,0% afetavam o sistema urogenital (agenesia testicular [1], agenesia vaginal [1], hipoplasia peniana [1], formação de cloaca [1], freemartinismo [1], hamartoma vascular de ovário [1], hipoplasia renal [1], cistos renais [1] e úraco persistente [1]; oito DCs (15,1% eram primários do sistema musculoesquelético (artrogripose [4], escoliose [1], plagiocefalia, [1] schistosomus reflexus [1] e diprosopia [1]; e outros oito (15,1% foram alocados no sistema digestivo (palatosquise [3], atresia anal [1], atresia anorretal [1], atresia - anocolônica [1], fístula reto-vaginal [1] e fístula reto-uretral [1]; em cinco ocasiões (9,4% o DC afetava o sistema cardiovascular (persistência do ducto arterioso [2], persistência do forame oval [2] e defeito do septo ventricular [1]; quatro (7,5% afetavam o sistema linfático e consistiam de hipoplasia ou aplasia de vasos linfáticos e linfonodos associadas a linfedema. Dois casos (3,4%, de hipotricose foram observados afetando o integumento; um caso (1,9% de estenose traqueal foi encontrado no sistema respiratório e um caso (1

  20. Coma blisters after poisoning caused by central nervous system depressants: case report including histopathological findings Bolhas do coma pós-intoxicação por depressores do sistema nervoso central: relato de caso incluindo achados histopatológicos

    OpenAIRE

    Maira Migliari Branco; Eduardo Mello De Capitani; Maria Letícia Cintra; Stephen Hyslop; Adriana Camargo Carvalho; Fabio Bucaretchi

    2012-01-01

    Blister formation and eccrine sweat gland necrosis is a cutaneous manifestation associated with states of impaired consciousness, most frequently reported after overdoses of central nervous system depressants, particularly phenobarbital. The case of a 45-year-old woman who developed "coma blisters" at six distinct anatomic sites after confirmed (laboratory) phenobarbital poisoning, associated with other central nervous system depressants (clonazepam, promethazine, oxcarbazepine and quetiapine...

  1. la cultura escrita en la Universidad

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Luz Stella Castañeda

    2005-01-01

    Full Text Available En este artículo presentamos los resultados de una experiencia en un curso de español I, orientado desde la lingüística textual. Se hace, además, una comparación con los resultados de un curso tradicional, en la Facultad de Economía de la Universidad de Antioquia, durante el primer semestre de 2002. Se realizaron unas pruebas de lectura y escritura con los estudiantes de los semestres II y III, de los tres programas de la facultad: Economía, Contaduría y Administración. Además, se aplicaron las mismas pruebas a 20 de una muestra seleccionada al azar de un grupo de 80, que cursaba español I, en el primer semestre de la carrera. La muestra estuvo compuesta por 114 estudiantes de los programas de Administración, Contaduría y Economía, que habían recibido uno o dos cursos de lengua materna y los 20 alumnos de un curso de Español Los resultados demuestran que los estudiantes no tienen la habilidad para resumir, lo que indica un problema de lectura y escritura bastante crítico en la Facultad de Economía. Lo anterior contrasta con los resultados del curso de Español I que muestran cómo la habilidad de los estudiantes en la escritura de resúmenes fue mucho mejor. Esto demuestra que el problema radica en el tipo de orientación que han recibido en el bachillerato y en el curso de español en el primer semestre.

  2. Competencia del Estatuto Orgánico de Presupuesto respecto de las universidades públicas del orden nacional

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    M\\u00F3nica Mar\\u00EDa Vargas Huertas

    2008-01-01

    casuístico. Para el caso de estudio, la autonomía universitaria contemplada en el artículo 69 de la Constitución Nacional requirió que el legislador expidiera la Ley 30 de 1992, que en sus artículos 28 y 57, desarrolló los aspectos en que se refleja la dicha autonomía. El régimen financiero contenido en el capítulo V de la Ley 30 de 1992, es parte esencial del régimen especial de las universidades estatales, pues el legislador consideró que la autonomía universitaria en su dimensión presupuestal, solo se puede garantizar si su presupuesto se mantiene protegido de la libre facultad potestativa del poder ejecutivo.

  3. Natural gamma radiation in rooms of a building in the Pontificia Universidade Catolica (PUC/RJ), Brazil

    International Nuclear Information System (INIS)

    Gamma radiation in a set of rooms of the sector D of the Cardeal Leme Building in the Pontifica Universidade Catolica of Rio de Janeiro, and also in some outdoors ares at the PUC/RJ campus, are examined using well established experimental techniques. The exposures were obtained by using CaSO4:Dy thermoluminescent dosimeters and one NaI(Tl) crystal associated with a multichannel pulse height analyser to store the gamma ray spectra of the locations chosen for the measurements. Outdoors, the average of the actual readings of exposures rates obtained at PUC/RJ campus remained around 2,5x10-2 mC/Kg.y (98 mR/year), while indoors the average exposure rates were in some cases three times higher than the equivalent average obtained outdoors. Some of potential causes to the fact that exposure to gamma radiation is, in general, higher indoors than outdoors are examined and discussed. (author)

  4. Cromomicose cerebral: registro de um caso

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Luciano de Souza Queiroz

    1979-09-01

    Full Text Available As lesões cerebrais por fungos pigmentados são excepcionais. Os autores apresentam um caso de cromomicose do sistema nervoso central, em paciente de 59 anos. O quadro clínico iniciou-se por cefaléias e hemiparesia esquerda, seguida por meningite e síndrome de hipertensão intracraniana, totalizando uma evolução de nove meses. A neerópsia revelou abcesso encapsulado nos núcleos basais à direita e leptomeningite crônica de predomínio na base do encéfalo. Em ambas as localizações foram demonstrados numerosos fungos de cor castanha, em forma arredondada ou em hifas septadas. Discutem-se as dificuldades diagnosticas desta neuromicose.

  5. A gestão por processos gera melhoria de qualidade e redução de custos: o caso da unidade de ortopedia e traumatologia do hospital das clínicas da Universidade Federal de Pernambuco Process management improves quality and reduces costs: the case of the orthopedics and trauma unit at the hospital das clínicas at the Federal University of Pernambuco

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Umbelina Cravo Teixeira Lagioia

    2008-12-01

    Full Text Available Este artigo teve como objetivo principal verificar até que ponto a utilização de protocolos de atendimento médico-hospitalar pode promover um incremento na qualidade dos serviços prestados via padronização de processos, no mesmo tempo em que propicia uma redução nos custos diretamente relacionados aos procedimentos protocolados. O estudo em tela ocorreu na Unidade de Ortopedia e Traumatologia do Hospital das Clínicas da Universidade Federal de Pernambuco, e se refere ao procedimento de artroplastia de joelho ou colocação de prótese no joelho. Dados foram coletados durante os anos de 2004 e 2005 sobre indicadores de qualidade e sobre os custos diretos da cirurgia e da internação referentes a 89 pacientes que se submeteram ao procedimento sob estudo. A pesquisa foi realizada em dois momentos distintos: antes e após a implantação do protocolo que envolveu todo o processo médicohospitalar desde o seu atendimento inicial no ambulatório até sua alta do hospital. Por meio da análise dos dados ficou evidenciado que o protocolo implantado promoveu uma redução no tempo médio de espera para a realização da cirurgia da ordem de 3 dias, permitiu a diminuição de 7 dias na permanência total dos pacientes, reduziu em cerca de 20 minutos o tempo médio de duração da cirurgia. Todavia, não se conseguiu reduzir de maneira significativa os custos diretos de consumo, mas proporcionou uma queda em todos os custos diretos vinculadas à internação.This paper aims to verify to which extent the use of a medical-hospital treatment protocol can promote quality improvement in the services provided by means of process standardization, while at the same time reducing surgical and inpatient costs directly related to the procedure under protocol. The study took place at the Orthopedics Department of the Hospital das Clínicas at the Federal University of Pernambuco and referred to a knee arthroplasty or prosthetic knee replacement procedure

  6. Teatro Nuffield, en la Universidad de Southampton

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Spence, Basil

    1966-11-01

    Full Text Available This building was designed so that it can serve, not only as a theatre, but also for various other purposes, such as lecture and concert hall, and film shows. The auditorium, on a slope, has 500 seats, grouped round the stage, which is U shaped. Special arrangements in the space in front of the stage make it possible to increase the capacity of the hall, if necessary. This is an outstanding design, both due to its architectural merit and its spatial qualities.Fue diseñado para que sirviera no sólo como teatro, sino también para múltiples usos: celebración de conferencias, conciertos, proyección de películas, etc. Dispone de un auditorio—en pendiente—con capacidad para 500 asientos, agrupados en torno al escenario, que tiene forma de «U». Unos dispositivos especiales en el anteescenario permiten ampliar la capacidad de la sala en caso de necesidad. El tratamiento exterior e interior del edificio, así como su plástica volumétrica, le catalogan como obra de destacados y originales méritos arquitectónicos.

  7. Evaluación de ruido urbano: el caso de la zona centro de Passo Fundo /Evaluation of urban noise: the case of the central region of Passo Fundo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Grala da Cunha, Eduardo

    2007-06-01

    Full Text Available El presente estudio describe el resultado de la investigación, a nivel experimental, realizada en la zona centro de la ciudad de Passo Fundo, Rio Grande do Sul, Brasil; dicha investigación evalúa el nivel de polución sonora en las horas de mayor movimiento en cuatro puntos del centro de la ciudad. El estudio compara los datos obtenidos con la legislación municipal, con las normativas brasileñas vigentes y con las recomendaciones de las Organización Mundial de la Saludo (WHO. / The present study describes the result of a research in exploratory level that was carried out in a central area in Passo Fundo, Rio Grande do Sul, that evaluates the noise pollution state at rush diurnal schedules in four spots in this city. The study compares the data that were obtained with the town legislation and the brazilian standards in force and with the recommendations of the World Health Organization (WHO.

  8. La Escuela de Arquitectura de la Universidad de Talca: un modelo de educación

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jose Luis Uribe

    2011-12-01

    Full Text Available El presente artículo plantea un recorrido hacia la nueva narrativa arquitectónica que ha surgido durante la última década en el territorio correspondiente al Valle Central de Chile, mediante la práctica académica de la Escuela de Arquitectura de la Universidad de Talca, la cual, a consecuencia de la gran cantidad de escuelas de arquitectura existentes en el país, ha implementado una serie de iniciativas académicas que se distancian de la tradicional enseñanza de la arquitectura y ha materializado un número no menor de obras de arquitectura en pequeño formato, pero de gran impacto territorial y social que, además, apuntan a extender la memoria e identidad del habitante del Valle Central de Chile.

  9. El caso Moro

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Óscar Hernández Chinarro

    2012-06-01

    Full Text Available Se cumple el trigésimo tercer aniversario del secuestro y asesinato de Aldo Moro, todavía persisten muchos interrogantes sobre el caso. La historiografía de los últimos 20 años ha explicado la muerte de Moro como un hecho ineludible. La ratificación del Compromiso Histórico presentada por Berlinguer determinó que la CIA organizase una acción punitiva cuya finalidad era la eliminación física de Moro. El presente artículo intenta desmitificar el papel jugado por los servicios secretos norteamericanos y centra su atención en las Brigadas, planteando una nueva hipótesis para entender que ocurrió durante esos 55 días y que determinó la muerte de MoroPalabras claves: Aldo Moro, Brigadas Rojas, Italia, 1978, Democracia Cristiana, Mario Moretti, Estados Unidos _________________________AbstractUpon completion of the thirty-third anniversary the kidnapping and murder of Aldo Moro, there are still many questions about the case. The historiography of the last 20 years explained Moro's death as an inescapable fact. Ratification of Historic Commitment by Berlinguer determined that the CIA organize a punitive action was aimed at the physical elimination of Moro. This article attempts to demystify the role played by the U.S. secret services and focuses on the Brigades, proposing a new hypothesis to understand what happened during those 55 days and determined the death of Moro.Keywords: Aldo Moro, Red Brigades, Italy, 1978, Christian democracy,  Mario Moretti, United States

  10. COMENTARIO AL CASO PINOCHET

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alberto Contreras Clunes

    2002-01-01

    Full Text Available El fallo en el caso Pinochet tiene distintas formas de ser analizado. De partida, desde un punto de vista político, también constitucional, del derecho penal. Sin embargo, nos abocaremos al estudio desde el punto de vista procesal, en especial a lo referido al Debido Proceso. Para ello se analizará los presupuestos, la solución dada por la Excma. Corte Suprema y las consecuencias del mismo. Además, se criticará la solución dada, desde la óptica de las garantías procesales del imputado, contenidas en el nuevo proceso penal y lo dispuesto en la Constitución y la Convención Americana de Derechos Humanos. Finalmente, se argumentará en favor de una interpretación finalista y armónica de la Constitución y los tratados internacionales de derechos humanos.The verdict of the Pinochet Case has different ways of being analyzed: from the political, the constitutional, and the penal law points of view. However, we will approach this study from the legal point of view, especially to that referred to as the Proper Process. To do this, the budgets, the solution given by the Most Excellent Supreme Court, and its consequences will be analyzed. Furthermore, the given solution will be criticized from the point of view of the legal guarantees of the accused contained in the new penal process and what is contained in the Constitution and in the American Convention of Human Rights. In conclusion, we will argue in favor of a final and harmonious interpretation of the Constitution and the international agreement of human rights.

  11. Análisis del comportamiento de la producción científica de los investigadores de la Facultad de Farmacia de la Universidad Central de Venezuela hasta el año 2012 en el Web of Science

    OpenAIRE

    Pereira-Gómez, Pedro Manuel

    2016-01-01

    This study presents theoretical concepts on the evaluation of scientific activity and metrics disciplines. It analyzed the behavior of the scientific production of researchers from the Faculty of Pharmacy of the Central University of Venezuela (UCV) from the analysis and representation of the data retrieved from Web of Science until 2012.

  12. Jornalismo Ambiental, Envelhecimento Demográfico e Universidade Aberta à Terceira Idade: A tese do Empoderamento

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Pedro Celso Campos

    2010-07-01

    Full Text Available The world is aging. This subject is becoming more and more present on the communication media. The future journalists must be made aware of this phenomena that involves a important change in the society. One of the ways can be the study of the empowerment and Social Capital Formation techniques, using the new Information and Communication Technologies, or following the example of the Open Universities to the Third Age that are appearing all over the world. In this article we’ll study the case of “Programa Universitario para Mayores” (University Program for the Grown ups, at Seville University (Spain. A sociedade está envelhecendo. Esta pauta vai se tornando presente, cada vez mais, na rotina dos meios de comunicação. Os futuros jornalistas devem ser sensibilizados para este fenômeno que envolve importante processo de mudança. Um dos caminhos pode ser o estudo das técnicas de empoderamento e formacao de Capital Social, através das novas Tecnologias de Informação e Comunicacão –TIC, ou seguindo o exemplo das Universidades Abertas à Terceira Idade que estão surgindo em todo o mundo. Neste artigo estudamos o caso do Programa Universitário para Mayores, da Universidade de Sevilha (Espanha.

  13. Propuesta de un modelo de gestión en seguridad y salud laboral en las universidades venezolanas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Asunción Suniaga

    2015-05-01

    Full Text Available La investigación tiene como objetivo proponer un Modelo de Gestión de SSL, que permita la adopción de medidas tendientes a garantizar el trabajo seguro dentro de los talleres de las Universidades Nacionales y se tomó como caso de estudio la Universidad de Oriente, Núcleo Nueva Esparta (UDONE, para lo cual se hizo una adaptación de la teoría propuesta por Pérez (2002. El trabajo se realizó bajo una investigación de campo de tipo descriptiva, para determinar las condiciones de SSL utilizando técnicas de recolección y análisis de datos como: inspección de seguridad, lista de verificación de SSL, entrevistas, entre otras; lo que permitió estimar los riesgos presentes en los talleres. Se concluyó, que el personal operativo está expuesto a riesgos específicos los cuales para controlarlos es necesario diseñar planes, una política de prevención, la organización de las acciones en materia de SSL y, el desarrollo de mecanismos de control necesarios para minimizar los riesgos accidentes y enfermedades profesionales.

  14. Indígenas en la universidad brasileña: sueño, esperanza o pesadilla?

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Josinaldo da SILVA

    2012-03-01

    Full Text Available Pensar en la presencia de indígenas en la enseñanza superior era, hasta hace poco tiempo, una utopía. Este artículo enfoca discusiones sobre la efectivación de las políticas de acciones afirmativas para indígenas en las universidades brasileñas, que son recientes no porque la población indígena no se haya manifestado, sino porque el país no tenía abertura para tal diálogo. La diversidade en la universidad ha contribuído para el diálogo y el entendimiento. Se narra que, para competir para los cupos, los candidatos indígenas necesitan comprobar su indianidad y firmar un término de compromiso con la comunidad indígena que los nomina. Ese proceso de identificación es complicado porque, ocasionalmente, debido a intercambio de favores, parientes de hacendados y políticos --ya privilegiados socialmente-- acaban utilizando los cupos. Los indígenas siempre estudiaron en escuelas públicas en situación precaria. Los autores relatan los problemas relacionados con la llegada a Brasilia y las dificultades generadas por la distancia de las aldeas. También se narran las experiencias de la convivencia en el ambiente universitario de la Universidad de Brasília, en dónde en algunos casos, la clase ignora y segrega a los estudiantes indígenas, y en otros, los docentes los ignoran o hasta se manifiestan contrarios a su presencia. Se cuestiona el papel de la Fundación Nacional del Indio (FUNAI. Aun frente a estas dificultades, los primeros indígenas comienzan a graduarse. Con orgullo y manteniendo vivas sus tradiciones, se espera el replanteamiento de la medicina occidental como complementaria a la medicina tradicional.

  15. Displasia tanatofórica: Relato de dois casos com estudo neuropatológico

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Noronha Lúcia

    2002-01-01

    Full Text Available O relato tem como objetivo apresentar dois casos de displasia tanatofórica (DT, um caso do tipo I e outro do tipo II, com especial atenção ao sistema nervoso central. No caso compatível com DT tipo I foram observados macrocefalia, tórax estreito, hipoplasia pulmonar acentuada, abdome protuberante. Exames radiológicos revelaram platispondilia e ossos curtos encurvados com achatamento e fusão metafisária. No caso compatível com DT tipo II foram observados megaencefalia, fenda palatina, membros curtos e crânio em "folha de trevo". Os achados radiológicos ósseos foram platispondilia, alargamento dos espaços intervertebrais, ossos do esqueleto apendicular mais retilíneos que o primeiro caso e macrocefalia. Ao exame microscópico de ambos os casos foram encontrados polimicrogiria, principalmente temporal; agenesia hipocampal e heterotopia neuroglial no espaço subaracnoideo. As alterações eram mais intensas no segundo caso.

  16. La universidad y la paz en Colombia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Suzy Bermúdez Q.

    2001-04-01

    Full Text Available La crisis notoria que vive Colombia, manifiesta particularmente desde los noventas del siglo pasado, por razones como el conflicto armado, procesos de ingobernabilidad, inseguridad ciudadana y el deterioro económico, ha tenido una significativa incidencia en las universidades del país, generándose en ellas respuestas diferenciadas al respecto. El presente escrito, con carácter exploratorio, tiene cuatro propósitos: primero hacer referencia a algunas de las acciones que se han llevado a cabo desde las instituciones – enfrentándose éstas a duros cuestionamientos en los últimos decenios, ante el recrudecimiento de la crisis antes expuesta; segundo, reseñar programas de educación para la paz o en temáticas afines que se ofrecen al público en el presente como ejemplo de las tareas llevadas a cabo; tercero, presentar unas ideas finales frente a los puntos desarrollados; y cuarto, anexar una lista de publicaciones producidas por centros universitarios sobre violencia, conflicto y paz a partir de 1980, para complementar la información consignada y ejemplificar algunas afirmaciones expuestas en el texto.Because of armed conflict, processes of nongovernability, economic decline, among others, Colombia has passed through a deep crisis, particularly since the1990s, which has significantly impacted its universities, where several responses to this crisis have been generate. This exploratory text has four objectives: first, to make reference to some of the actions that institutions –which have faced severe critiques during the last decades– have carried out in order to reply to this crisis; second, to review the educational programs in peace and related topics that are presently offered to the public as an example of the actions carried out; third, to present some conclusions about the aspects developed here; and finally, to provide a list of documents published by universities about violence, conflict, and peace since 1980 in order to

  17. Universidad y ética profesional

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Juan Manuel COBO SUERO

    2009-11-01

    Full Text Available RESUMEN: En el marco del derecho a la formación permanente, la formación en ética profesional representa un paso en la educación moral de las personas, cuyo espacio más lógico de aprendizaje coincide con la formación profesional inicial (en la universidad, diremos en adelante tomando la parte por el todo. En lo que respecta a la relevancia de este aprendizaje, a la importancia social de la ética profesional hay que añadir su importancia para la realización y el vivir con sentido del profesional. Para la elucidación de los principios/ valores de esta ética profesional hay que acudir a dos fuentes: la tradicional de los filósofos éticos y pensadores afines y la de los colectivos de profesionales que elaboran los códigos éticos o deontológicos. De la conjunción de ambas resultan cinco principios/ valores principales: 1 dignidad, libertad, igualdad y derechos humanos, 2 justicia conmutativa y social, 3 autonomía profesional y deontológica, 4 beneficencia y 5 responsabilidad profesional. La enseñanza-aprendizaje de la ética profesional interpela al conjunto del profesorado, lo que no excusa de su inclusión como asignatura en los planes de estudio. Para esta asignatura se proponen cuatro bloques de contenidos y algunas sugerencias metodológicas. El artículo termina con algunas informaciones sobre la enseñanza de la ética profesional en la universidad española.ABSTRACT: Within the framework of Continuing Education, the study of professional Ethics appears as a natural step towards the moral development of every person. This should logically happen at the start of professional formation (within the University, as will be explained later in more detail. The importance of this type of learning bears upon the social aspects of professional Ethics and also upon the personal meaning of professional activity. To clarify the principles and values of professional Ethics we must study two sources: the traditional work of philosophers

  18. o caso de Joana Vasconcelos

    OpenAIRE

    Bieger, Isabel Cristina, 1979-

    2011-01-01

    Tese de mestrado, Educação artística, Universidade de Lisboa, Faculdade de Belas Artes, 2011 This research project is about the art work of Joana Vasconcelos, intends to challenge the issue of feminism present in many of their artistic creations, highlighting, simultaneously, in the informal context, visual education and citizenship. It’s, at one time, the assumption of the educational functionality of Art in a non-networked role controversial, challenging, mobilizing and dynamic....

  19. LA RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA DESDE LA PERSPECTIVA DE LAS PARTES INTERESADAS: UN ESTUDIO DE CASO

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ricardo Gaete Quezada

    2015-01-01

    Full Text Available El artículo analiza el concepto responsabilidad social universitaria desde la perspectiva de los significados que le atribuyen un conjunto de partes interesadas internas y externas de una universidad pública española. La investigación se desarrolló mediante un enfoque cualitativo a través de 91 entrevistas semi-estructuradas, considerando los procedimientos establecidos por la Teoría Fundamentada de los datos como estrategia para analizar la información recopilada. Se identificaron tres grandes ejes para describir el concepto estudiado: relación de la universidad con la sociedad, gestión de los impactos sociales del quehacer universitario y las respuestas universitarias a las demandas sociales. Se concluyó que el concepto de responsabilidad social universitaria para el caso estudiado, se encuentra estrechamente relacionado con la capacidad institucional para devolver a la sociedad lo entregado por ella en cuanto al financiamiento, para lo cual la universidad debe acercarse más a las partes interesadas a fin de conocer cuáles son sus necesidades, lo que le permitirá implementar acciones más eficientes para apoyarlas en la solución de las problemáticas sociales.

  20. La responsabilidad social universitaria desde la perspectiva de las partes interesadas: un estudio de caso

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Gaete Quezada, Ricardo

    2015-01-01

    Full Text Available El artículo analiza el concepto responsabilidad social universitaria desde la perspectiva de los significados que le atribuyen un conjunto de partes interesadas internas y externas de una universidad pública española. La investigación se desarrolló mediante un enfoque cualitativo a través de 91 entrevistas semi-estructuradas, considerando los procedimientos establecidos por la Teoría Fundamentada de los datos como estrategia para analizar la información recopilada. Se identificaron tres grandes ejes para describir el concepto estudiado: relación de la universidad con la sociedad, gestión de los impactos sociales del quehacer universitario y las respuestas universitarias a las demandas sociales. Se concluyó que el concepto de responsabilidad social universitaria para el caso estudiado, se encuentra estrechamente relacionado con la capacidad institucional para devolver a la sociedad lo entregado por ella en cuanto al financiamiento, para lo cual la universidad debe acercarse más a las partes interesadas a fin de conocer cuáles son sus necesidades, lo que le permitirá implementar acciones más eficientes para apoyarlas en la solución de las problemáticas sociales.

  1. Orígenes de los Estudios de la Mujer en la Universidad del Zulia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Oneida Chirino Ferrer

    2008-01-01

    Full Text Available En este trabajo se presenta el resultado parcial de una investigación sobre los Estudios de la Mujer en la Universidad del Zulia. Básicamente se aborda una parte del desarrollo histórico de dichos Estudios, para contextualizar la importancia de esta área académica que ha permitido analizar exhaustivamente la problemática de la situación de las mujeres y reflexionar en torno al problema del género. En este caso desde la filosofía se ha podido desarrollar un enfoque tanto teórico como metodológico, que además evidencia nuevas formas de replantear y hacer la filosofía. En este sentido, desde la docencia, la investigación y la extensión, se ha logrado un gran impacto en la vida académica y social con respecto a la mirada sobre la condición de las mujeres. De allí la importancia de estos Estudios, que a la vez los justifica por su gran aporte al proceso educativo y como una de las mejores alternativas para asumir los retos del mundo actual en el rescate de una sociedad más justa con igualdad de oportunidades para todas y todos.

  2. Desafios à universidade: comercialização da ciência e recomposição dos saberes académicos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Luísa Oliveira

    2000-12-01

    Full Text Available Assistimos à emergência de um novo modelo de desenvolvimento, assente num novo padrão de competitividade baseado na inovação, tese que tem arrastado consigo o debate sobre as relações entre universidade e indústria, leia-se ciência como factor produtivo. Se bem que a ciência e as suas aplicações sempre tenham alimentado o crescimento económico, os moldes em que se coloca hoje esta questão são completamente novos. Trata-se de imputar à universidade a assumpção de novas funções e a transformação das que lhe têm sido tradicionalmente atribuídas. Neste texto procuramos discutir esta questão numa perspectiva histórica, argumentando que a importância decisiva que a filosofia teve na fundação do modelo humboldtiano de universidade está a ceder o passo à teoria económica, num quadro de tecnocratização da política. A referência ao caso português procura mostrar a "espessura sociológica" que marca a diferença entre países e que resiste à importação dos modelos económicos.

  3. Garaje para la Universidad de California

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Lin, T. Y.

    1964-06-01

    Full Text Available California University has constructed a two storey garage, with a prestressed concrete structure, at Berkeley. A particular feature of this building is that on the roof a soil layer, 0.45 cm in depth, has been laid, on which there is a grass lawn. The structure consists of a framework of beams, of 7.30 m span, in one direction, and 19 m in the other: this being the maximum separation of the columns in one elevation. Consequently the flooring is made of slabs spanning the shorter 7.30 m distance. The roof slab has been prestressed in two mutually perpendicular directions, hence it is practically impossible for it to develop cracks. This arrangement renders the slab watertight and implies a saving in the cost of applying waterproofing treatment. As the building is surrounded on three sides by three contention walls, advantage has been taken of this to transmit to these the horizontal thrusts due to windage and seismic forces. Most of the structural elements, excepting the flooring, have been prestressed and prefabricated at a workshop 80 Km. away from the site. Many of the constructional units have additional reinforcement, which can be post-tensioned after erection at the working site.La Universidad de California ha construido un garaje, de dos plantas, de hormigón pretensado, en Berkeley, que presenta la particularidad de utilizar la parte superior de su cubierta para colocar sobre ella una capa de tierra, de 0,45 metros de espesor, coronada por un manto de césped. La estructura resistente está constituida por un reticulado de vigas formando crujías de 7,30 m de luz y apoyos espaciados a 19 m. Por tanto, las losas que forman los forjados salvan una, luz de 7,30 m, mientras que las vigas forman pórticos de 19 m de luz máxima. La losa de cubierta se ha pretensado en dos direcciones normales entre sí y, como consecuencia de ello, al hallarse debidamente comprimida en el sentido de estas dos direcciones es prácticamente imposible la

  4. Managerialismo y trivialización de la universidad

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Vicente Sisto

    2007-10-01

    Full Text Available Acudiendo al análisis del discurso, se analizan las estrategias retóricas mediante las cuales los discursos sobre políticas públicas en educación superior instalan la necesidad de transformar las universidades, siguiendo los modelos de gestión empresarial (managerialismo. Como contraparte de los procesos de naturalización de este tipo de demandas, se muestra cómo las denuncias que los docentes hacen de este proceso, adquieren la forma de trivialización de la Universidad.

  5. Sistema de Benchmarking de competencias nucleares en universidades

    OpenAIRE

    Mindreau Silva, Jorge Eduardo

    2001-01-01

    La época actual se caracteriza, fundamentalmente, por los cambios dinámicos que se producen en los entornos económicos, políticos, sociales y culturales de las organizaciones creando realidades cada vez más complejas. La organización universitaria, como cualquier institución social, difícilmente puede concebirse al margen de los cambios que se producen en la sociedad. La conexión de la universidad con la sociedad, desde siempre, ha tenido algo de problemático. Por una parte las universidades ...

  6. Consumo de marihuana en estudiantes de una universidad colombiana

    OpenAIRE

    Quimbayo Diaz, José Humberto; Olivella Fernandez, Madeleine Cecilia

    2013-01-01

    Objetivo Describir el patrón de comportamiento asociado al consumo de marihuana en estudiantes de la Universidad del Tolima-Colombia, identificando: características sociodemográficas, conocimiento, frecuencia, actitudes, prácticas y su apreciación sobre efectos en la salud producto del consumo.Métodos Estudio descriptivo transversal, cuantitativo realizado en la Universidad del Tolima, 2009. La muestra fue de 700 estudiantes con edades entre 15 y 25 años, pertenecientes a las diferentes facul...

  7. Características ideales de la Universidad futura

    OpenAIRE

    Rubén Lau Rojo

    2009-01-01

    La Universidad del futuro, para cumplir con su objetivo, debe incorporar a su quehacer cotidiano conocimientos generados por las transformaciones actuales. Por lo que la institución educativa debe contar con una infraestructura en instalaciones y equipo adecuados, con métodos cada vez más innovadores, con una adecuada organización administrativa y académica, así como con un ambiente propicio para el mejor desempeño de las actividades encomendadas a ésta. La Universidad Futura debe estrechar c...

  8. El Campus virtual de la universidad complutense de Madrid.

    OpenAIRE

    Alfredo , Fernández-Valmayor; Jesús Cristobal; Antonio Navarro; Ana Fernández-Pampillón; Jorge Merino; Miguel Peralta; Yolanda Roldán

    2008-01-01

    Hoy en día el uso de las tecnologías de la información y la comunicación se encuentra plenamente integrado en muchos procesos docentes. Uno de estos usos se concreta en la utilización de sistemas de gestión de cursos en las universidades, donde sirven de soporte a lo que podríamos denominar campus virtuales. Este artículo describe el Campus Virtual de la Universidad Complutense de Madrid, incidiendo en los factores claves que han impulsado su desarrollo.

  9. Fratura de mandíbula: análise de 293 pacientes tratados no Hospital de Clínicas da Universidade Federal de Uberlândia Mandibular fracture: analysis of 293 patients treated in the Hospital of Clinics, Federal University of Uberlândia

    OpenAIRE

    Lucas Gomes Patrocínio; José A. Patrocínio; Bruno Henrique Carrijo Borba; Bruno De Santi Bonatti; Lauro Figueira Pinto; Juliana Villela Vieira; José Mariano Carvalho Costa

    2005-01-01

    A fratura de mandíbula ocupa o segundo lugar entre as fraturas dos ossos da face, tendo havido aumento significativo de casos nos últimos anos. A não-identificação e o tratamento inadequado podem levar à deformidade estética ou funcional permanente. OBJETIVO: Avaliar os casos submetidos à redução de fratura de mandíbula no Hospital de Clínicas da Universidade Federal de Uberlândia, entre janeiro de 1974 e dezembro de 2002. FORMA DE ESTUDO: coorte historica. PACIENTES E MÉTODO: Duzentos e nove...

  10. Phoenix : Complex Adaptive System of Systems (CASoS) engineering version 1.0.

    Energy Technology Data Exchange (ETDEWEB)

    Moore, Thomas W.; Quach, Tu-Thach; Detry, Richard Joseph; Conrad, Stephen Hamilton; Kelic, Andjelka; Starks, Shirley J.; Beyeler, Walter Eugene; Brodsky, Nancy S.; Verzi, Stephen J.; Brown, Theresa Jean; Glass, Robert John, Jr.; Sunderland, Daniel J.; Mitchell, Michael David; Ames, Arlo Leroy; Maffitt, S. Louise; Finley, Patrick D.; Russell, Eric Dean; Zagonel, Aldo A.; Reedy, Geoffrey E.; Mitchell, Roger A.; Corbet, Thomas Frank, Jr.; Linebarger, John Michael

    2011-08-01

    Complex Adaptive Systems of Systems, or CASoS, are vastly complex ecological, sociological, economic and/or technical systems which we must understand to design a secure future for the nation and the world. Perturbations/disruptions in CASoS have the potential for far-reaching effects due to pervasive interdependencies and attendant vulnerabilities to cascades in associated systems. Phoenix was initiated to address this high-impact problem space as engineers. Our overarching goals are maximizing security, maximizing health, and minimizing risk. We design interventions, or problem solutions, that influence CASoS to achieve specific aspirations. Through application to real-world problems, Phoenix is evolving the principles and discipline of CASoS Engineering while growing a community of practice and the CASoS engineers to populate it. Both grounded in reality and working to extend our understanding and control of that reality, Phoenix is at the same time a solution within a CASoS and a CASoS itself.

  11. Complex Adaptive Systems of Systems (CASoS) engineering and foundations for global design.

    Energy Technology Data Exchange (ETDEWEB)

    Brodsky, Nancy S.; Finley, Patrick D.; Beyeler, Walter Eugene; Brown, Theresa Jean; Linebarger, John Michael; Moore, Thomas W.; Glass, Robert John, Jr.; Maffitt, S. Louise; Mitchell, Michael David; Ames, Arlo Leroy

    2012-01-01

    Complex Adaptive Systems of Systems, or CASoS, are vastly complex ecological, sociological, economic and/or technical systems which must be recognized and reckoned with to design a secure future for the nation and the world. Design within CASoS requires the fostering of a new discipline, CASoS Engineering, and the building of capability to support it. Towards this primary objective, we created the Phoenix Pilot as a crucible from which systemization of the new discipline could emerge. Using a wide range of applications, Phoenix has begun building both theoretical foundations and capability for: the integration of Applications to continuously build common understanding and capability; a Framework for defining problems, designing and testing solutions, and actualizing these solutions within the CASoS of interest; and an engineering Environment required for 'the doing' of CASoS Engineering. In a secondary objective, we applied CASoS Engineering principles to begin to build a foundation for design in context of Global CASoS

  12. Complex Adaptive System of Systems (CASoS) Engineering Applications. Version 1.0.

    Energy Technology Data Exchange (ETDEWEB)

    Linebarger, John Michael; Maffitt, S. Louise (New Mexico Institute of Mining and Technology, Albuquerque, NM); Glass, Robert John, Jr.; Beyeler, Walter Eugene; Brown, Theresa Jean; Ames, Arlo Leroy

    2011-10-01

    Complex Adaptive Systems of Systems, or CASoS, are vastly complex eco-socio-economic-technical systems which we must understand to design a secure future for the nation and the world. Perturbations/disruptions in CASoS have the potential for far-reaching effects due to highly-saturated interdependencies and allied vulnerabilities to cascades in associated systems. The Phoenix initiative approaches this high-impact problem space as engineers, devising interventions (problem solutions) that influence CASoS to achieve specific aspirations. CASoS embody the world's biggest problems and greatest opportunities: applications to real world problems are the driving force of our effort. We are developing engineering theory and practice together to create a discipline that is grounded in reality, extends our understanding of how CASoS behave, and allows us to better control those behaviors. Through application to real-world problems, Phoenix is evolving CASoS Engineering principles while growing a community of practice and the CASoS engineers to populate it.

  13. Universidad, modernidad y cultura. La transformación organizacional de la UAP

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Wil Pansters

    1997-01-01

    Full Text Available Este trabajo nos presenta un análisis del proceso de transformación organizacional de la Universidad Autónoma de Puebla. El cambio de una universidad pública que se definía "crítica, democrática y popular" hacia un proyecto más acorde con las directrices gubernamentales y con lineamientos más tecnocráticos y gerenciales. La búsqueda de la "excelencia académica", a través del proyecto Fenix, se convirtió en el objetivo central de las autoridades universitarias. Pero a pesar de la obtención de mayores recursos para el diseño y puesta en práctica de programas, el proyecto de "excelencia" hasta ahora se ha reducido a una redefinición administrativa y gerencia!, a un ethos de competencia e individualismo, aunque vacío de contenidos

  14. El liderazgo femenino en los cargos directivos: un estudio longitudinal en la Universidad de Granada (1990-2005 Women leading managerial positions: a longitudinal study at Universidad de Granada (1990-2005

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Manuel Lorenzo Delgado

    2007-12-01

    Full Text Available La presencia de la mujer en los cargos directivos sigue siendo hoy uno de los grandes retos para este colectivo. En este artículo se pretende mostrar esa realidad, a través de un estudio descriptivo realizado en la Universidad de Granada, sobre el número de hombres y mujeres que desempeñan los cargos de más alta representación institucional, como pueden ser el de Decano/a, Secretario/a o, para el caso de los departamentos, el de Director/ a y el de Secretario/a, a través de la revisión de las memorias universitarias de cada curso académico, desde 1990 hasta el 2005. El estudio abarca, por una parte, una perspectiva diacrónica, entendida como la evolución seguida en los distintos centros o facultades de la Universidad de Granada, de la presencia femenina en los cargos directivos de los últimos quince años. Por otra, partiendo de una visión sincrónica, trata de centrarse de un modo más específico en analizar, con una mayor profundidad y precisión, la posición de la mujer en los cargos directivos de los diversos departamentos que integran la Facultad de Ciencias de Educación.The presence of women at managerial positions continues being one of the biggest challenges for this group. In this article we intend to show that situation, through a descriptive research made at Universidad de Granada , Spain , with a group of men and women who have high institutional positions as Deans, First Secretaries, or Directors. We did this work by reviewing each students group's memories at the University, from 1990 until 2005. This study includes, on one hand, a diachronical perspective, understood as the evolution of all departments and faculties at Universidad de Granada with female presence in managerial positions during the last fifteen years. On the other hand, from a synchronic perspective, this research intends to focus specifically on women's situation in managerial positions at the various Departments that compose the Faculty of

  15. Uncommon evolution of probable central nervous system histoplasmosis: from leptomeningitis to posterior fossa granuloma. A case report with magnetic resonance images; Evolucao incomum de provavel histoplasmose de sistema nervoso central: de leptomeningite para granuloma da fossa posterior. Relato de caso com imagens por ressonancia magnetica

    Energy Technology Data Exchange (ETDEWEB)

    Carrilho, Paulo Eduardo Mestrinelli; Alves, Orival [Universidade Estadual do Oeste do Parana - UNIOESTE, Cascavel, PR (Brazil). Curso de Medicina. Disciplina de Neurologia e Neurocirurgia]. E-mail: carrilho@certto.com.br; Budant, Manfredo [UNITOM - Unidade de Diagnostico por Imagem, Cascavel, PR (Brazil). Centro de Tomografia; Bozo, Marlon K.; Meirelles, Noel [Universidade Estadual do Oeste do Parana - UNIOESTE, Cascavel, PR (Brazil). Curso de Medicina; Bueno, Alexandre Galvao [ANATOM - Instituto de Anatomia Patologica de Cascavel, PR (Brazil)

    2006-01-15

    We report a case of a young immunocompetent patient with probable central nervous system histoplasmosis with evolutive peculiar findings seen on magnetic resonance imaging. Leptomeningeal thickening was initially observed which subsequently became a posterior fossa granuloma. The diagnosis of fungal infection was only reached by histopathological study and the treatment was based on long term therapy with fluconazole wth good initial response. (author)

  16. Ataxia espinocerebelar tipo 6: relato de caso

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    Bianca Simone Zeigelboim

    2014-10-01

    Full Text Available O objetivo deste estudo foi verificar as alterações vestibulococleares observadas em um caso de ataxia espinocerebelar tipo 6. O caso foi encaminhado do Hospital de Clínicas para o Laboratório de Otoneurologia de uma Instituição de Ensino e foi submetido aos seguintes procedimentos: anamnese, inspeção otológica, avaliações audiológica e vestibular. O caso retrata uma paciente com diagnóstico genético de ataxia espinocerebelar tipo 6, do sexo feminino, com 57 anos de idade, que referiu desequilíbrio à marcha com tendência a queda para a esquerda, disartria e disfonia. Na avaliação audiológica apresentou configuração audiométrica descendente a partir da frequência de 4kHz e curva timpanométrica do tipo "A" com presença dos reflexos estapedianos bilateralmente. No exame vestibular observou-se na pesquisa da vertigem posicional presença de nistagmo vertical inferior e oblíquo, espontâneo e semiespontâneo múltiplo com características centrais (ausência de latência, paroxismo, fatigabilidade e vertigem, nistagmooptocinético abolido e hiporreflexia à prova calórica. Constataram-se alterações labirínticas que indicaram afecção do sistema vestibular central evidenciando-se a importância dessa avaliação. A existência da possível relação entre os achados com os sintomas vestibulares apresentados pela paciente apontou a relevância do exame labiríntico neste tipo de ataxia uma vez que a presença do nistagmo vertical inferior demonstrou ser frequente neste tipo de patologia.

  17. La responsabilidad social en el mapa estratégico de las universidades públicas

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    Montserrat Núñez Chicharro

    2009-12-01

    Full Text Available Los cambios acaecidos en los últimos años en el entorno socio-económico y cultural global, determinan la necesidad de una rápida adaptación de la Universidad que pone a prueba sus rígidas estructuras. La dimensión social del proceso de Bolonia debe considerarse desde una perspectiva estratégica, es decir, debe analizarse la repercusión que, las políticas correctoras de las deficiencias detectadas por los grupos de interés, tienen en relación con el desarrollo de la misión de las universidades.El desarrollo actual del concepto de Responsabilidad Social y de los modelos de divulgación de la misma, son una oportunidad para incorporar los aspectos sociales del proceso de cambio dado que se incluyen dentro de la triple perspectiva. En este sentido debemos estudiar la dimensión social desde un marco más amplio que es la Responsabilidad Social de la Universidad.La misión de la Universidad está definida en la mayor parte de los casos en términos de Responsabilidad Social, sin embargo las herramientas de control interno no explican la relación entre los factores claves de la responsabilidad social y el grado de cumplimento de su misión, por ello proponemos un mapa estratégico que muestre las relaciones causales de los factores que inciden en dicho cumplimiento.The major socio-economic and cultural changes of the last few years emphasize the necessity for a fast adaptation of University, which puts its rigid structure to the test. The social dimension of the Bologna Process must be considered from a strategic perspective, that is, we must analyse the impact of the policies aimed at correcting the deficiencies noticed by the interest groups, in relation to the degree of completion of the mission of universities. The current definition of the concept of Social Responsibility and its models of divulgation represent an opportunity to integrate the social aspects of the process of change as these are included within the triple perspective

  18. La cuestión tecnológica en los planes de estudio de la Carrera de Bibliotecología de la Universidad Nacional de La Plata: aproximaciones críticas desde los documentos y la mirada de los actores The technology question through the curriculum of the Library Degree at the National University of La Plata: critical approaches from the documents and the perspectives of the actors

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    Claudia Nora Laudano

    2011-06-01

    Full Text Available Este trabajo indaga los modos de abordaje de la cuestión tecnológica en la formación profesional universitaria en Bibliotecología desde una mirada histórica que abarca 30 años. El estudio toma por caso la Carrera de Bibliotecología de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de La Plata (Argentina y considera centrales las transformaciones curriculares en el área de tecnología. Para el abordaje metodológico se contempló, por una parte, el análisis documental de los planes de estudios, los programas de algunas asignaturas y otros materiales significativos. Por otra parte, se entrevistaron docentes que intervinieron en las modificaciones del currículo en los últimos 30 años. Del análisis de ambos materiales surgen tendencias coincidentes respecto del lugar de lo tecnológico en la formación profesional así como sugerencias acerca de posibles modificaciones en la enseñanza.This paper inquires how the technological question is approached in the university professional training in librarianship, in an historical overview which covers 30 years. It is a case study of the librarianship degree in the Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de La Plata and the curricular transformations in the technological area are of key importance. The methodological approach is focused in the documental analysis of the curricula, the programs of some subjects and other significant materials. Also, some teachers responsible of the changes in the curriculum during the last 30 years were interviewed. From the analysis of both materials is possible to deduce coincident tendencies about the technology place in the professional training, as well as suggestions about possible modifications in the teaching of librarianship.

  19. UNIVERSIDADE CORPORATIVA COMO ALAVANCA DA VANTAGEM COMPETITIVA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Maria Elisabeth Pereira Kraemer

    2004-05-01

    -style-priority:99; mso-style-qformat:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:11.0pt; font-family:"Calibri","sans-serif"; mso-ascii-font-family:Calibri; mso-ascii-theme-font:minor-latin; mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-theme-font:minor-fareast; mso-hansi-font-family:Calibri; mso-hansi-theme-font:minor-latin; mso-bidi-font-family:"Times New Roman"; mso-bidi-theme-font:minor-bidi;}

    RESUMO

    A educação formal para o trabalho, em nível superior, começa a enfrentar uma concorrência inusitada: as universidades corporativas, surgidas das experiências de programas de treinamento e desenvolvimento profissionais corporativos e da constatação de que a universidade não prepara adequadamente para o trabalho. O conceito de universidade corporativa surgiu nos EUA, em 1995, quando a General Eletric criou a Cotronville. Mas foi só a partir da década de 80 que se assistiu a um aumento considerável destes novos espaços de formação. Outro componente que contribuiu para o rápido crescimento das universidades corporativas é a necessidade de contínua aprendizagem, como conseqüência das vertiginosas mudanças no mundo do trabalho, em razão dos avanços tecnológicos permanentes e do processo de globalização da economia. As universidades corporativas surgem como solução para o alinhamento das iniciativas de treinamento com a estratégia da organização e de criação de vantagem competitiva, por meio de aprendizado permanente.

    Palavras-chave: avanços tecnológicos, universidade corporativa, vantagem competitiva

     

    ABSTRACT

    The formal education for the work in superior level

  20. Incidence of bloodstream infection among patients on hemodialysis by central venous catheter Incidencia de infección de la corriente sanguínea em los pacientes sometidos a hemodiálisis por catéter venoso central Incidência de infecção da corrente sanguínea nos pacientes submetidos à hemodiálise por cateter venoso central

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Cibele Grothe

    2010-02-01

    Full Text Available This study evaluated the incidence and risk factors of bloodstream infection (BSI among patients with a double-lumen central venous catheter (CVC for hemodialysis (HD and identified the microorganisms isolated from the bloodstream. A follow-up included all patients (n=156 who underwent hemodialysis by double-lumen CVC at the Federal University of São Paulo - UNIFESP, Brazil, over a one-year period. From the group of patients, 94 presented BSI, of whom 39 had positive cultures at the central venous catheter insertion location. Of the 128 microorganisms isolated from the bloodstream, 53 were S. aureus, 30 were methicillin-sensitive and 23 were methicillin-resistant. Complications related to BSI included 35 cases of septicemia and 27 cases of endocarditis, of which 15 cases progressed to death. The incidence of BSI among these patients was shown to be very high, and this BSI progressed rapidly to the condition of severe infection with a high mortality rate.El objetivo de este estudio fue evaluar la incidencia y los factores de riesgo de infección de la corriente sanguínea (ICS en pacientes con catéter venoso central (CVC doble lumen, para hemodiálisis (HD e identificar los microorganismos aislados en la corriente sanguínea. Como método, se uso el acompañamiento, realizado en el período de un año, incluyendo todos los 156 pacientes que estaban en tratamiento de HD por CVC doble lumen, en la Universidad Federal de Sao Paulo - UNIFESP. Los resultados mostraron que de los 156 pacientes estudiados, 94 presentaron ICS, de estos, 39 tuvieron culturas positivas en el local de inserción del catéter. De los 128 microorganismos aislados de la corriente sanguínea, 53 eran S.aureus, de los cuales 30 eran sensibles a la metilcilina y 23 resistentes. Entre las complicaciones relacionadas a la ICS, hubo 35 casos de septicemia y 27 casos de endocarditis, de los cuales 15 resultaron en muerte. La incidencia de ICS en este grupo de pacientes se mostr

  1. Estudio para la medición de seguridad alimentaria y nutricional en el magdalena medio colombiano. caso cesar.

    OpenAIRE

    Del Castillo M., Sara; Fonseca, Zulma; Mantilla, Mariela; Mendieta, Néstor

    2012-01-01

    Antecedentes. El presente artículo presenta los resultados del Estudio para la Medición de la Seguridad Alimentaria y Nutricional  (SAN) en el Magdalena Medio Colombiano. Caso César, realizado por Obusinga y el OBSAN, financiado por OBUSINGA y por la UGI de la Facultad de Medicina de la Universidad Nacional de Colombia. Adicionalmente, forma parte de las acciones del Proyecto de Construcción Participativa de una Propuesta de Desarrollo Territorial con Perspectiva Alimentaria en 12 Municipios ...

  2. Tierra y comunidad. un problema irrsesuelto. El caso del altiplano cundiboyacense (Virrenaito de la Nueva Granada 1750-1800

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Heraclio Bonilla

    2010-08-01

    Full Text Available Diana Bonnett Vélez, Tierra y comunidad. Un problema irresuelto. El caso del altiplano cundiboyacense (Virreinato de la Nueva Granada 1750-1800. Bogotá: Instituto Colombiano de Antropología e Historia Universidad de los Andes, 2002, 318 páginas. El libro de la profesora Diana Bonnett, inicialmente presentado como tesis doctoral ante el Colegio de México, constituye un aporte al esclarecimiento de esta problemática, a partir del análisis de lo ocurrido en la segunda mitad del siglo XVIII en las áreas de Tunja y Santafé de Bogotá.

  3. Um plano de marketing veterinário : o caso OneVet Group, S.A.

    OpenAIRE

    Guimarães, Rita Tamegão

    2015-01-01

    O presente trabalho foi realizado no âmbito do Trabalho Final de Mestrado em Gestão da Universidade Católica do Porto, e enquadra-se na metodologia Relatório de Estágio. Este trabalho pretende caracterizar e descrever um Plano de Marketing aplicado a uma empresa real, neste caso, a empresa OneVet Group (empresa no setor da medicina veterinária) e tem com objetivo definir a estratégia em termos de Marketing para o ano de 2015 com o fim de aumentar a captação e fidelização de clientes, aumen...

  4. Modelos historiográficos de las primeras universidades

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mariano Peset Reig

    2015-01-01

    Full Text Available El artículo estudia los modelos espontáneos de las universidades surgidas a inicios de la baja Edad Media en París y Bolonia, modelos que se esparcieron en otros puntos por emigraciones de grupos de escolares y por iniciativa de los pontífices, obispos y monarcas. Durante la Edad Moderna se transformaron aquellas universidades hacia estructuras más jerárquicas y se fundaron otros muchos estudios generales en las ciudades de Europa y América. Su objetivo es mostrar que, con sus distintas variantes, el análisis de los distintos modelos permite comparar, resumir y ordenar las estructuras jurídicas que organizan la vida universitaria, dando cuenta del funcionamiento y articulación de los diversos poderes: rectores, maestros, estudiantes y, por encima de ellos, los reyes y príncipes, los papas y los obispos, ayuntamientos. Es claro también que los modelos y sus modificaciones dotan de sentido a las universidades al situarlas en su marco histórico, desde la aparición de las ciudades en baja edad media hasta la formación de las monarquías modernas, sus luchas durante la reforma y la contrarreforma. En fin, el trabajo muestra cómo los modelos son herramientas para ordenar, entender y definir la variada y compleja vida de las universidades, y para poder compararlas.

  5. Faculty Activity Analysis in the Universidad Tecnica Del Estado Campuses.

    Science.gov (United States)

    Karadima, Oscar

    An analysis of academic activities of college faculty at the eight campuses of Chile's Universidad Tecnica del Estado was conducted. Activities were grouped into seven categories: direct teaching, indirect teaching, research, community services, faculty development, academic administration, and other activities. Following the narrative…

  6. Editorial: Relación Universidad-Empresa

    OpenAIRE

    Ángela María Marulanda-Maya

    2014-01-01

    Desde todos los puntos de vista, la relación Empresa- Universidad constituye un enriquecimiento para todos los involucrados. El estudiante, al acercarse a la cultura empresarial, vive y siente el ambiente, la cultura que se crea y construye en las empresas todos los días; sin importar si esta es de carácter privado o público.

  7. Neoliberalismo y Movimiento Estudiantil en la Universidad Nacional del Comahue

    OpenAIRE

    Bonifacio, José Luis

    2012-01-01

    En el trabajo se describen resumidamente los sucesos de tres grandes tomas universitarias realizadas en 1995, 2004 y 2006 en la Universidad Nacional del Comahue, y se realiza un balance provisorio de los resultados de este ciclo de protesta, considerando centralmente la acción colectiva desplegada por el movimiento estudiantil.

  8. Universidades globales y ciudadanía global

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Carlos Alberto Torres

    2015-01-01

    Full Text Available En este artículo se discuten las conexiones entre la ciudadanía global y las universidades, mediante el uso del constructo ciudadanía global como punto de referencia para analizar las tensiones entre lo global y lo local en los establecimientos universitarios.

  9. Hacia la comunicación 2.0. El uso de las redes sociales por parte de las universidades españolas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Francisco Javier Paniagua Rojano

    2012-11-01

    Full Text Available Gracias a sus características (interactividad, transparencia e inmediatez, las redes sociales digitales ofrecen a las universidades la posibilidad de compartir abundante información con sus públicos de interés, permitiendo una relación directa con ellos sin el filtro de los medios de comunicación tradicionales. En este artículo se analiza el uso que las 76 universidades españolas hacen de las redes sociales más populares, cuantificando perfiles, seguidores y volumen de comentarios generados, con objeto de determinar su grado de adaptación al entorno 2.0 y las eventuales carencias o disfunciones de su actividad online. En muy poco tiempo, todas las universidades del país se han sumado a las redes sociales. Por número de perfiles, la más extendida es el canal Youtube (92 por ciento de campus, seguida por Facebook (89,5 por ciento, Twitter y Linkedin (86,8 por ciento en ambos casos. En conjunto, suman 534.347 seguidores o fans entre Facebook, Twitter, Linkedin y Tuenti, a lo que hay que añadir 14.576 suscriptores en Youtube. Sin embargo, hay indicios que llevan a pensar que la participación de las universidades en estas redes carece, con frecuencia, de una planificación estratégica: solo así se explica la poca accesibilidad de los enlaces directos en varias de las webs analizadas, o el reducido número de comentarios compartidos.

  10. Reforma, cultura democrática y transversalidad Implicaciones en la relación universidad-sociedad

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Suleima Bustamante Uzcátegui

    2007-05-01

    Full Text Available El propósito de este estudio es analizar los procesos de:reforma, diversidad, cultura democrática y transversalidad, y sus implicaciones en la relación universidad y sociedad. Estudio que se realiza bajo la modalidad del paradigma crítico reflexivo, en tanto que el nuevo ordenamiento social hace de las universidades, entidades más complejas, de variadas funciones, de mayor consumo de recursos, diluyendo su identidad en nuevas perspectivas. Se evidencia al currículo como el eje central del proceso de reforma, centrado en valores, el cual abre la posibilidad de abordar aspectos vitales tanto individual como grupal, transferibles a la sociedad en su conjunto. La reforma implica la diversidad y la transversalidad, reflejada en la concreción de un conjunto de medidas y de acciones, que reconoce la heterogeneidad de los grupos, de los valores, de la solidaridad, la tolerancia y el respeto a lo individual. La discusión revela el compromiso de las universidades para desarrollar un profundo trabajo epistemológico de investigación y redefinición de su actuar, como mecanismo para conectar los saberes a la complejidad del tejido de una realidad impregnada por los cambios, la complementariedad y la multiculturalidad.

  11. Asesoramiento en la universidad. Poniendo a trabajar la experiencia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Marita Sánchez Moreno

    2008-01-01

    Full Text Available La Universidad española se encuentra en un momento crítico y decisivo. Los retos y desafíos que afrontará en estos próximos años relacionados con la Convergencia Europea van a suponer necesariamente cambios conceptuales y estructurales importantes. Uno de los pilares fundamentales que sustenta este proceso de cambio radica en tomar conciencia de la importancia que supone prestar atención a los procesos de formación de los docentes universitarios, una actividad que tradicionalmente se ha relegado en nuestra universidad. Este artículo argumenta la conveniencia de incorporar procesos de asesoramiento en el contexto universitario de manera sistemática e institucionalizada, como herramienta para la formación de los docentes en este modelo nuevo de universidad, y en consecuencia, como ayuda hacia la mejora y al incremento de la calidad docente. Partimos de la idea de aprovechamiento de recursos humanos existentes en la propia Universidad. Por eso, planteamos la pertinencia de recuperar la experiencia de profesores veteranos en la institución para la puesta en marcha de estos procesos de asesoramiento universitarios, ya que estos profesores conocen bien la cultura institucional y dominan el contenido curricular del área disciplinar. El artículo analiza la figura de estos profesores denominados mentores desde la comprensión de rol como tal, las características que les son atribuidas, la formación requerida para el desempeño de las funciones de asesoramiento, las actividades encomendadas y las dificultades detectadas en el ejercicio del rol. Este análisis queda ilustrado por la experiencia de asesoramiento desarrollada en la Universidad de Sevilla.

  12. Central nervous system tuberculosis in children: review of 35 cases at the Hospital Universitario San Vicente de Paúl in Medellín, Colombia.1997-2004. Meningoencefalitis tuberculosa en niños: Revisión de 35 casos en el Hospital Universitario San Vicente de Paúl en Medellín, Colombia. 1997-2004

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    José William Cornejo Ochoa

    2005-04-01

    Full Text Available Objetive. To document the clinical and diagnostic features and to explore factors associated with central nervous system tuberculosis at the “Hospital San Vicente de Paúl (HUSVP” in Medellín-Colombia. Patients and methods. Review of the patient’s records to obtain information on demographic data, medical history, clinical manifestations, laboratory results, treatment and complications of 35 children with central nervous system tuberculosis admitted to the hospital between July 1997 and July 2004. Results. Of the 35 patients, 20 were males and 15 females. Mean age was 3.7 years. Thirty (85.7% patients were in stage III of the disease and 5 (14.3% in stage II. A symptomatic respiratory close contact was documented in 19 cases (54.3%. Malnutrition was present in 18 patients (51.4%. Fever was present in 88.6%, vomiting in 62.9%, consciousness alteration in 80%, and seizures in 51.4%. Mean duration of symptoms was 10 days. Physical examination revealed meningeal signs in 77%, movement disorders in 31.4%, stupor or coma in 82.9%, hemiparesis in 60% and fundoscopic abnormalities in 31.4%. Objetivo: documentar los rasgos clínicos y diagnósticos y explorar los factores asociados con la muerte de niños con meningoencefalitis tuberculosa (MT en el Hospital Universitario San Vicente de Paúl, Medellín, Colombia. Método: revisión de las historias clínicas para obtener los datos demográficos, clínicos, de laboratorio, de tratamiento y de las complicaciones de 35 niños con tuberculosis del sistema nervioso central, entre julio de 1997 y julio de 2004. Resultados: veinte de los 35 pacientes eran niños y 15 niñas. La edad promedio era 3.7 años; 30 (85.7% estaban en el estadio III de la enfermedad y 5 (14.3%, en el estadio II. Se documentó un contacto sintomático respiratorio en 19 casos (54.3%. Diez y ocho pacientes (51.4% estaban desnutridos. Hubo fiebre en 88.6%, vómito en 62.9%, alteración de la conciencia en 80% y convulsiones en 51

  13. La tesis del caso especial

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alexy, Robert

    1999-11-01

    Full Text Available Not available

    A partir de la comprensión de la tesis del caso especial como un intento por dar cuenta de la doble vertiente de la argumentación jurídica (su carácter autoritativo, institucional o real, por un lado, y su dimensión libre, discursiva o ideal, por otro Alexy se propone defender esta tesis frente a las críticas tomadas en consideración o realizadas por Jürgen Habermas en su libro Facticidad y validez. En primer lugar, Alexy defiende su tesis frente a la crítica que sostiene que las limitaciones que existen en los procedimientos judiciales excluirían su comprensión en términos de teoría del discurso. En segundo lugar, el autor hace hincapié en que la tesis del caso especial que él defiende implica que la argumentación jurídica ha de entenderse como un caso especial del discurso práctico general y no meramente del discurso moral tal y como es definido por Habermas. Y por último, defiende la tesis del caso especial contra la objeción de que los argumentos prácticos generales cambiarían su carácter al pasar a formar parte del Derecho; para ello propugna concebir de manera procedimental la integración de los argumentos prácticos generales en el contexto jurídico.

  14. Síndrome de Miller Fisher e neurite óptica: relato de caso

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    CARVALHO ALZIRA A. SIQUEIRA

    2000-01-01

    Full Text Available Descreve-se um caso de síndrome de Miller Fisher associada a neuropatia óptica desmielinizante bilateral, confirmada pelo exame de potencial evocado visual, sugerindo possível comprometimento do sistema nervoso central nessa síndrome.

  15. Síndrome de Miller Fisher e neurite óptica: relato de caso

    OpenAIRE

    CARVALHO ALZIRA A. SIQUEIRA; GALVÃO MARIA DE LOURDES S.; ROCHA MARIA SHEILA G.; PICCOLO ANA CLAUDIA; MAIA SOLYON C.

    2000-01-01

    Descreve-se um caso de síndrome de Miller Fisher associada a neuropatia óptica desmielinizante bilateral, confirmada pelo exame de potencial evocado visual, sugerindo possível comprometimento do sistema nervoso central nessa síndrome.

  16. Uveomeningencefalites: registro de dois casos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Wilson Luiz Sanvito

    1982-03-01

    Full Text Available Após considerações a propósito das manifestações clínicas das uveomeningencefalites, são relatados dois casos com características clínicas ligeiramente diferentes. No caso 1 tratava-se da doença de Harada, tendo o paciente apresentado quadro meningítico agudo acompanhado de confusão mental. O exame do líquido cefalorraquidiano evidenciou um quadro inflamatório do tipo linfo-monocitário e o paciente evoluiu com distúrbios acentuados da memória e uveíte bilateral. Após alguns meses de evolução, a doença deixou como seqüelas uma síndrome de Korsakoff e ambliopia acentuada no olho esquerdo. No caso 2 tratava-se de doença de Behcet, tendo o paciente apresentado dois surtos de meningite do tipo linfomonocitário, lesões herpetiformes na genitalia e uveíte no olho direito que evoluiu para amaurose. São feitas considerações sobre os aspectos etiopatogênicos destas afecções e sobre o controvertido uso dos corticosteróides em seu tratamento.

  17. Acreditação do laboratório de metrologia dimensional da universidade de Brasília, região centro-oeste do Brasil

    OpenAIRE

    Antonio Piratelli-Filho

    2010-01-01

    Este trabalho apresenta um estudo de caso envolvendo a acreditação de um Laboratório de Calibração da área de metrologia dimensional, pertencente à Universidade de Brasília, junto ao Instituto Nacional de Metrologia, Normalização e Qualidade Industrial (INMETRO). O laboratório localizado nesta Universidade Federal da região Centro-oeste brasileira, realiza calibração de instrumentos de medição de comprimento. A motivação para a acreditação tem origem na necessidade de reduzir as diferenças de...

  18. Over-summering of wheat stripe rust (Puccinia striiformis f.sp. tritici) in the California Central valley: A case study Supervivencia estival de la roya estriada (Puccinia striiformis f.sp. tritici) del trigo en el Valle Central de California: Estudio de caso

    OpenAIRE

    Huib Tollenaar

    2012-01-01

    To study the over-summering of wheat stripe rust (Puccinia striiformis f.sp. tritici) in the California Central Valley (CCV), temperature records from various locations in the CCV during the period 1950-2009 were examined for the occurrence of lethal maximum temperatures for the uredinia and uredinio-mycelium of this fungus. The lethal upper threshold temperature for the uredinial stage of P.s. tritici, estimated to be 40.5 °C on the basis of data published elsewhere, and the sum, accumulated...

  19. Modelos y mecanismos de interacción universidad-empresa-estado: retos para las universidades colombianas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Katherine Pineda Márquez

    2011-01-01

    Full Text Available Las interacciones entre las universidades y el entorno han sido objeto de estudio en las últimas décadas, sobre todo en el marco de la nueva economía, donde se toma el conocimiento como factor estratégico para la generación de riqueza, y a las universidades como las organizaciones que deben producirlo. El objeto de este artículo es presentar una revisión de literatura alrededor de los principales modelos y mecanismos de interacción Universidad-entorno, con el fin de identificar algunos retos para las universidades colombianas. Esta revisión se realizó en fuentes secundarias, principalmente en bases de datos científicas, y arrojó como resultado que estos modelos y mecanismos han tendido a homogeneizarse, aplicándose indistintamente en los contextos particulares de cada región, produciendo resultados positivos especialmente en Estados Unidos y otros países industrializados, y, por el contrario, fuertes diferencias ideológicas y limitaciones en las interacciones entre los diferentes actores, así como en las capacidades en términos de ciencia, tecnología e innovación de los países en desarrollo, como Colombia. Algunos de los retos que tienen las universidades colombianas están relacionados con el desafío de incrementar sus capacidades de investigación, su acumulación y transferencia de conocimiento, mejorar sus políticas de propiedad intelectual y construir su propio modelo de interacción a partir de sus capacidades internas y del contexto en el cual están inmersas.

  20. Sensibilidad de género en las páginas web de las universidades públicas andaluzas

    OpenAIRE

    Traverso Cortés, Joaquín; Román Onsalo, María Luisa; Jiménez Rodrigo, María Luisa

    2009-01-01

    La ponencia que presentamos responde a la preocupación por la incorporación de la perspectiva de género en Internet, ya que no sólo constituye una de las principales plataformas de información y de comunicación, sino también un escenario central de (re)presentación (y transformación) de las relaciones sociales. La finalidad última de esta investigación es determinar si existe sexismo en el lenguaje utilizado por las universidades andaluzas, convirtiéndose así en una oportunidad excepcional pa...

  1. Síndrome de Baggio-Yoshinari: relato de caso

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Marcos Daniel Saraiva

    2012-08-01

    Full Text Available A doença de Lyme é causada pela infecção por diferentes espécies do gênero Borrelia e transmitida por picada de carrapatos da família Ixodidae e similares sendoresponsável por manifestações clínicas sistêmicas como cutâneas, articulares, cardíacas e neurológicas. Por apresentar particularidades quanto ao agente etiológico, transmissão e diagnóstico, e por não existirem no Brasil relatos conclusivos da ocorrência da Doença de Lyme com as características clínico-laboratoriais encontradas no hemisfério norte, foi optado pela mudança da nomenclatura no Brasil para Síndrome de Baggio-Yoshinari (SBY. É analisado nesse relato um caso internado noHospital Universitário da Universidade de São Paulo que cursou exclusivamente com manifestações neurológicas da SBY (radiculite periférica, paralisia facial e comprometimentocerebelar e ausência de manifestações cutâneas ou articulares.

  2. Estadísticas e Indicadores de la Universidad Nacional de Colombia 2002

    OpenAIRE

    Garzón Gaitán, Carlos Alberto; Misas Arango, Gabriel; Hernández Rodríguez, Carlos Augusto; Niño Cruz, Jesús Virgilio; Lezama, José Oswaldo; Malagón Oviedo, Rafael Antonio; Bernal de Burgos, Dora; Mayorga R,, Martha lilia

    2003-01-01

    Presentación Capitulo 1. Temas de debate: Bases para una política académica de la Universidad Nacional de Colombia Capitulo 2. Construcción de visibilidad: cifras y análisis Capitulo 2.1A. Filosofía, organización y resultados del programa Universidad Virtual de la Universidad Nacional de Colombia Capitulo 2.1B. Filosofía, organización y resultados del programa Universidad Virtual de la Universidad Nacional de Colombia Capitulo 2.1C. Filosofía, organización y resultados del pro...

  3. Cisticercosis diseminada: reporte de un caso en Perú

    OpenAIRE

    Julio Maquera-Afaray; Edwin Capaquira; Li Conde

    2014-01-01

    La cisticercosis es una enfermedad desatendida y endémica en el Perú que afecta comúnmente al sistema nervioso central (SNC), causando la neurocisticercosis (NCC). Sin embargo, son pocos los reportes de cisticercosis diseminada (CCD) en el mundo. Se reporta el caso de un paciente varón de 82 años, natural del departamento de Junín, que presenta pérdida brusca del nivel de conciencia asociada a convulsiones tónico-clónicas generalizadas. La tomografía axial computarizada y la resonancia magnét...

  4. La negociación centro-región en Chile: realidad o mito - el caso de la región de Los Lagos Central-regional negotiation in Chile: reality or myth - the case of the Los Lagos region

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Pablo Aurelio Monje Reyes

    2007-08-01

    Full Text Available A partir de la década de los 1990, la descentralización política-administrativa de Chile se ha profundizado en forma gradual. Ello se ha expresado, entre otros aspectos, en la creación de gobiernos regionales y en la disposición política del gobierno central de dejar en manos de estas instancias el manejo de recursos para la inversión regional. No obstante, la reconfiguración de la actual división de las regiones no se ha tomado como un tema prioritario dentro de la política descentralizadora en cuestión. Sin embargo, ello no ha implicado que se esté obviando el tema por completo; ya que a nivel extraoficial, y de parte tanto del gobierno central como regional, se plantea la necesidad de hacer una propuesta de reestructuración de la división política-administrativa del país. Este estudio de caso fija su atención en las demandas de reestructuración recién mencionadas, haciendo especial hincapié en la observación del fenómeno de demanda por la regionalización de la provincia de Valdivia, en la décima región de Los Lagos, Chile, durante los años 1995/96. Dicho trabajo se realizó bajo la óptica de la negociación centro-región, con los objetivos de describir los componentes del proceso y de reconocer las condicionantes de las acciones de los actores en el mismo. Los resultados del estudio están vinculados al rol que ejercen los actores en el conflicto y negociación centro-región. Se consiguió realizar una caracterización de ellos, además de constatar la relación de clientela política que se produce entre la elite nacional y regional, como factor determinante en el resultado de la negociación. De la misma manera, se comprobó que el diseño institucional del sistema político induce este tipo de vínculo entre las elites mencionadas. Finalmente, el estudio presenta una serie de recomendaciones para el fortalecimiento de la política pública de descentralización de Chile, que están en marco de aminorar los

  5. Hibridização cultural: O caso do “samba de couro” na região central do estado de Rondônia, Brasil CULTURAL HYBRIDIZATION: THE CASE OF “SAMBA DE COURO” IN THE CENTRAL REGION FROM RONDONIA STATE, BRAZIL

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ranieli dos Anjos de Souza

    2012-12-01

    Full Text Available Trata-se de uma pesquisa estruturada na análise do discurso, que relata o processo de consolidação, transformação e decadência de uma cultura nomeada “samba de couro”, na região central do Estado de Rondônia. Alicerçada inicialmente em uma tradição religiosa, em comemoração ao nascimento de Cristo, o “Samba de Couro” chegou a Rondônia com o processo migratório para colonização realizado pelo INCRA (Instituto Nacional de Colonização e Reforma Agrária. Atualmente, apesar de já ter tido cunho religioso com relações de fé ao divino, passou a ser uma representação de diversão que vem declinando pela não adesão da descendência à tradição.This paper is a research structured in discourse analysis, which reports the process of consolidation, transformation and decay of a culture named “Samba de Couro” (“samba of leather” in the central region of Rondônia State. Initially founded in a religious tradition to celebrate the birth of Christ, the “samba of leather” arrived Rondônia with the migration process for settlement performed by INCRA (National Institute for Colonization and Agrarian Reform. Nowadays, despite its former

  6. Métricas de riesgos para los proyectos productivos de la Universidad de las Ciencias Informáticas. Risk Metrics for the Productive Projects at the University of Informatics Sciences

    OpenAIRE

    Neysis Hernández Díaz; Betsy Cuza García; Rachel Rachel Seijó

    2012-01-01

    En el presente trabajo se proponen métricas para disminuir el impacto negativo de los riesgos en los proyectos productivos de la Universidad de las Ciencias Informáticas, basado en el modelo CMMI. Las métricas pueden medir el avance del proyecto, así como contribuir a la prevención de los riesgos y en caso de ocurrir un riesgo, permite a los líderes tomar decisiones correctas ante los problemas presentados. Múltiples factores influyen en el desarrollo de software con calidad: los recursos hum...

  7. Feminização do curso de odontologia da Universidade Estadual de Montes Claros Feminization of the odontology course at the State University of Montes Claros, Minas Gerais State

    OpenAIRE

    Simone de Melo Costa; Sarah Jane Alves Durães; Mauro Henrique Nogueira Guimarães de Abreu

    2010-01-01

    Este artigo fundamenta a tese de "feminização" da odontologia através da literatura especializada no tema e concentra na revisão bibliográfica a análise deste fenômeno. Para ilustrar, realizou-se um estudo de caso analisando o número de inscritos no processo seletivo para odontologia na Universidade Estadual de Montes Claros - Unimontes, Brasil, apresentando os selecionados e concluintes, por sexo. A análise refere-se aos anos de 1997 a 2006. O curso desde sua implantação tem apresentado maio...

  8. Contexto da parceria como qualificador da gestão de projetos universidade-empresa The context of the partnership as a qualifier of university-enterprise project management

    OpenAIRE

    Eduardo Vicente Albertin; Daniel Capaldo Amaral

    2010-01-01

    A literatura possui significativa quantidade de fatores críticos para o sucesso na gestão de projetos colaborativos, do tipo universidade-empresa. Esses fatores foram identificados por meio de estudos de casos múltiplos e levantamentos (surveys). Não há, portanto, estudos aprofundados verificando esses resultados. A pesquisa apresentada é do tipo observação participante em dois projetos, realizados entre um mesmo grupo de pesquisa e empresa. Avalia-se a percepção da equipe, a dos coordenadore...

  9. La cultura de la calidad : Aplicación e impacto de un sistema de gestión basado en las normas ISO 9001:2008 en la Biblioteca Mayor de la Universidad Nacional de Córdoba

    OpenAIRE

    Bestani, Rosa

    2011-01-01

    El propósito es compartir una experiencia de gestión de la Biblioteca Mayor de la Universidad Nacional de Córdoba, a través de la implementación de las normas ISO 9001: 2008, adoptando una nueva filosofía comprometida con los principios de la calidad y en la optimización del aprendizaje organizacional, orientado a dar respuestas a las necesidades de los usuarios por medio de servicios basados en innovaciones tecnológicas y bibliotecológicas. Este trabajo se basa en un estudio de caso descr...

  10. Universidades Empreendedoras e o Contexto do Nordeste Brasileiro

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jackeline Amantino de Andrade

    2012-12-01

    Full Text Available Este artigo analisa a gestão da ciência e tecnologia no contexto das universidades públicas nordestinas, discutindo como a gestão da propriedade intelectual se alinha ao desenvolvimento de características empreendedoras, considerando principalmente as transformações ocorridas nas bases legais nos últimos anos. Um estudo exploratório analisou as patentes depositadas pelas universidades que evidenciou posturas diferenciadas no seu conjunto, como também aquelas que adotaram um comportamento empreeendedor ao longo de anos, revelando estarem alinhadas às atuais políticas de inovação tecnológica, e demandando por novos estudos a fim de analisar como a gestão da propriedade intelectual se relaciona à transferência tecnológica.

  11. El ingreso a la universidad pública: diversificación de la experiencia estudiantil y procesos de afiliación a la vida institucional

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    María Paula Pierella

    2014-01-01

    Full Text Available En este texto nos interesa aportar conocimiento sobre la problemática del ingreso a la universidad pública argentina desde un registro que prioriza las dimensiones institucionales, culturales y experienciales de la vida estudiantil. En el marco de las líneas de investigación iniciadas y dirigidas por la Dra. Sandra Carli en el área de Educación y Sociedad del Instituto Gino Germani (Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de Buenos Aires, el trabajo presenta algunas conclusiones de una investigación centrada en la Universidad Nacional de Rosario. El recorrido que proponemos comprende, en primer lugar, una serie de reflexiones sobre la diversificación y complejización de la experiencia estudiantil. Sostendremos luego, como hipótesis central, que el encuentro con algunos/as profesores/as ocupa un lugar crucial en la permanencia dentro de la universidad. De aquí se deduce que los profesores de los primeros años constituyen actores institucionales claves a considerar en el diseño de políticas de admisión de carácter inclusivo.

  12. The university with conditions La universidad con condiciones

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    José María Ripalda Crespo

    2013-03-01

    Full Text Available The model of the national university is being substituted by that of the global university. At the same time, new dogmas that appear with economic labels are being imposed. All this is accompanied by important cultural changes. The Spanish university was one of the instances that was taken care of by the post-Francoist regime. Now, this regime feels strong against it, and on the other hand this university – as the whole of the productive structure – requires a reform. It is not expected that this reform will go in the direction of the university having more social presence, but rather more presence of companies. It is neither expected that it will imply more internal democracy, but more discipline. All resistance or alternative has to take into account the new situation and join the still dispersed forces that still have, however, a constitutive capacity.

    El modelo de universidad nacional está siendo sustituido por el de universidad global. A la vez se imponen nuevos dogmas bajo rótulos económicos, mientras se operan, al parecer espontáneamente, cambios culturales importantes. La universidad española fue una de las instancias que el régimen post-franquista cuidó; ahora ese régimen se siente fuerte frente a ella y por otra parte esa universidad —como toda la estructura productiva— requiere una reforma. No está previsto que esa reforma vaya exactamente en el sentido de una mayor presencia social, sino empresarial, ni en el de una mayor democracia interna, sino de un mayor disciplinamiento. Toda resistencia o alternativa debe tener en cuenta la nueva situación y hacer frente común con fuerzas aún dispersas, pero de capacidad constituyente.

  13. Asesoramiento en la universidad. Poniendo a trabajar la experiencia

    OpenAIRE

    Marita Sánchez Moreno

    2008-01-01

    La Universidad espa??ola se encuentra en un momento cr??tico y decisivo. Los retos y desaf??os que afrontar?? en estos pr??ximos a??os relacionados con la Convergencia Europea van a suponer necesariamente cambios conceptuales y estructurales importantes. Uno de los pilares fundamentales que sustenta este proceso de cambio radica en tomar conciencia de la importancia que supone prestar atenci??n a los procesos de formaci??n de los docentes universitarios, una actividad que...

  14. ¿Las universidades son organizaciones que aprenden adecuadamente?

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    José Miguel Rodríguez Antón

    2007-01-01

    Full Text Available En el presente trabajo se propone un Modelo de Organización que Aprende, basado en un Circuito de Conocimiento-aprendizaje organizacional y apoyado por una serie de fa- cilitadores que impulsan la conversión del conocimiento individual en organizativo, el cual es aplicado a una realidad concreta, es pecíficamente, la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de la Universidad Autónoma de Madrid.

  15. Editorial: Relación Universidad-Empresa

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ángela María Marulanda-Maya

    2014-12-01

    Full Text Available Desde todos los puntos de vista, la relación Empresa- Universidad constituye un enriquecimiento para todos los involucrados. El estudiante, al acercarse a la cultura empresarial, vive y siente el ambiente, la cultura que se crea y construye en las empresas todos los días; sin importar si esta es de carácter privado o público.

  16. La universidad colombiana: entre el modelo y la receta

    OpenAIRE

    Eduardo Sáenz Rovner.

    1999-01-01

    Reseñas de los libros; The pleasures of academe: a celebration and defense of higher education. James Axtell. / Crisis en la educación superior. Constanza Cubil/os Reyes. / Chile's free-market miracle: a second look, the institute for food and development policy. Joseph Collíns, John Leer. / Una visión de la Universidad. Francisco Pizano de Brigard. / Política fiscal y estado en Colombia. Sergio Clavijo.

  17. Salmonelose prolongada: relato dos cinco primeiros casos no Estado da Guanabara

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Nurimar C. Fernandes

    1970-08-01

    Full Text Available No período de 1963 a 1969 foram observados na Disciplina de Doenças Infectuosas e Parasitárias da Faculdade de Medicina da Universidade Federal do Rio de Janeiro, 5 casos de esquistossomose, mansônica hepatoesplênica associada à infecção por Salmonella (2 casos com S. typhi e 1 caso com Salmonella sp. grupo E Todos os pacientes (2 adultos e 3 crianças apresentaram quadro septicêmico prolongado, que variou entre 3 e 8 meses. Da série, 3 pacientes foram, submetidos ao tratamento com, cloranfenicol na dose de 50 mg/kg/dia até 48 horas após remitir a febre, seguidos de 25 mg kg dia durante 10 dias. Um dêles não fez ainda tratamento com esquistossomicida, enquanto que os outros 2 foram tratados com Ambilhar e Astiban respectivamente. Os outros 2 foram tratados com Niridazole (Ambilhar - 25 mg/kg/dia por 7 dias: um apresentou recuperação total do quadro septicêmico, embora permanecesse com ovos viáveis à biópsia retal, 60 dias após o término da terapêutica. O outro foi inicialmente tratado no mesmo esquema, o qual foi suspenso no 4.º dia de terapêutica, devido a paraefeitos rieurológicos apresentados. Posteriormente, recebeu cloranfenicol no esquema já referido. Em todos os casos houve remissão completa do quadro septicêmico. Os autores enfatizam a dificuldade diagnostica bem como a necessidade de estudos imunológicos do quadro descrito.

  18. Clinical and epidemiological features of 123 cases of cryptococcosis in Mato Grosso do Sul, Brazil Características clínicas e epidemiológicas de 123 casos de criptococose observados em Mato Grosso do Sul, Brasil

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Andrea De Siqueira Campos Lindenberg

    2008-04-01

    Full Text Available To identify the clinical and epidemiological profile of cryptococcosis diagnosed at the University Hospital of the Federal University of Mato Grosso do Sul, Brazil, medical records of 123 patients admitted from January 1995 to December 2005 were analyzed. One hundred and four cases (84.5% had HIV infection, six (4.9% had other predisposing conditions and 13 (10.6% were immunocompetent. Male patients predominated (68.3% and their age ranged from 19 to 69 years (mean: 35.9. Most patients (73.2% were born and lived lifelong in the state of Mato Grosso do Sul. Involvement of the central nervous system occurred in 103 patients (83.7% and headache and vomiting were the most frequent symptoms. In 77 cases it was possible to identify the Cryptococcus species: 69 (89.6% C. neoformans and eight (10.4% C. gattii. Amphotericin B was the drug of choice for treatment (106/123, followed by fluconazole in 60% of cases. The overall lethality rate was 49.6%, being 51% among the HIV infected patients and 41.2% among the non-HIV infected (p > 0.05. Although cryptococcosis exhibited in our region a similar behavior to that described in the literature, the detection of an important rate of immunocompetent individuals and five C. gattii cryptococcosis in HIV-infected patients is noteworthy.O perfil clínico-epidemiológico de 123 casos de criptococose diagnosticados no Hospital Universitário da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, no período de janeiro de 1995 até dezembro de 2005, foi estudado retrospectivamente. Cento e quatro (84,9% casos tinham associação com HIV, seis (4,9% tinham outra condição predisponente e 13 (10,6% eram imunocompetentes. Houve predomínio do sexo masculino (68,3% e a idade variou de 19 a 69 anos (média de 35,9 anos. A maioria (73,2% era natural e procedente de Mato Grosso do Sul. O envolvimento do sistema nervoso central ocorreu em 103 (83,7% pacientes e os sintomas mais freqüentes foram cefaléia e vômitos. Em 77 casos foi

  19. Edema pulmonar neurogênico: relato de dois casos Neurogenic pulmonary edema: report of two cases

    OpenAIRE

    Desanka Dragosavac; Antônio L. E. Falcão; Sebastião Araújo; Renato G. G. Terzi

    1997-01-01

    O edema pulmonar neurogênico é rara e grave complicação de pacientes com traumatismo craniencefálico (TCE). Pode ocorrer também em outras patologias do sistema nervoso central, tais como acidentes vasculares cerebrais (AVC), tumores ou após crises epilépticas, entre outras. Foram avaliados 36 casos com TCE grave e quatro pacientes com AVC, internados na UTI geral, no período de janeiro a setembro 1995. Nesse intervalo de tempo foram diagnosticados dois casos de edema pulmonar neurogênico, um ...

  20. Chemical reageants management in laboratories of the Universidad Nacional

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    José Carlos Mora Barrantes

    2013-03-01

    Full Text Available During years 2008-2009, a diagnostic regarding chemical reagents management (aspects related with; regulations, safety procedures, handle and storage conditions, etc in teaching and research laboratories of the Universidad Nacional, was carried out. In order to collect such information different strategies/methodologies were used: 1 application of an interview and questionnaire to the laboratories’ personnel, 2an inspection of the laboratories, 3 generation of chemical reagents database 4 work sessions with university management authorities and 5 interview with chemical products management personnel of public and private institutions .This study allowed to identify the actual conditions for the chemical reagents management at Universidad Nacional, for example; the different procedures for the segregation, storage, labeling and use of the chemicals, as well as the aspects related with; chemical database generation, material and safety equipment control, use of safety procedures, etc. Also, the study allowed to evaluate the existing management procedures executed by university authorities for handling them appropriately. As a conclusion, in order to conduct an adequate chemical reagents management at Universidad Nacional it is necessary to formulate and implement regulation (institutional procedures, protocols, etc and the establishment of an university office in charge of all the chemical reagents management activities and procedures. Also is necessary to generate national regulations focused on university activities (chemical reagents management as well as the existing for the industry chemical products control and regulation.

  1. Lectura, escritura y calidad en la universidad colombiana

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alfonso Rodríguez M.

    2013-01-01

    Full Text Available El presente informe de investigación hace parte del proyecto "¿Para qué se lee y se escribe en la universidad colombiana? un aporte a la consolidación de la cultura académica en el país", código COLCIENCIAS PRE000439015708. Presenta los resultados estadísticos obtenidos de los propósitos con los que se lee y se escribe en nuestras universidades y, así mismo, señala las implicaciones que esos resultados pueden tener en la calidad de nuestra educación superior. Se trata de un estudio descriptivo e interpretativo resultado de la aplicación de una encuesta a estudiantes de pregrado de 17 universidades colombianas; la población estuvo constituida por estudiantes de pregrado y por docentes escogidos como ejemplos de prácticas significativas en lectura y escritura; así mismo, mostramos aquí lo planteado en dos grupos de discusión convocados para reaccionar ante los resultados. Esos resultados señalan que los universitarios leen y escriben mayoritariamente para las asignaturas de sus carreras, alejados de la investigación, sin mayor función epistemológica. Esto señalaría una calidad académica que necesita políticas u orientaciones que corrijan tales tendencias.

  2. Gestão da Cooperação Empresa-Universidade: o Caso de uma Multinacional Brasileira

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Priscila Rezende da Costa

    2010-01-01

    Full Text Available This paper aims to examine how a Brazilian multinational manages cooperation with external sources of technology, such as universities and research institutes. To achieve this, qualitative research of a descriptive nature was performed and the case study method was used. Empresa Brasileira de Compressores [Embraco] was studied in depth. The survey results showed that Embraco manages cooperation with external sources of technology following a formal pattern of management, integrated by eleven administrative practices that are linearly processed. These management practices are basically carried out sequentially in three stages: the predevelopment of cooperation stage, which is the project definition, the partner selection and the activity planning; the cooperation development stage, in which contracts are signed, the infrastructure is organized and activities are implemented and monitored; and the cooperation post-development stage in which the activities are evaluated, knowledge is transferred and intellectual property is guaranteed. Only monitoring and evaluation practices tend to occur more dynamically through the cooperation process.

  3. La Universidad Tardocolonial Latinoamericana: el caso de Santafé en la Nueva Granada, 1800-1810

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jorge Tomás Uribe Ángel

    2014-01-01

    Full Text Available A fines del período colonial fue evidente que las iniciativas criollas en la educación superior re - emplazaron a las provenientes de la metrópoli. Estas iniciativas antecedieron a las provenien - tes del grupo ilustrado en otros campos como la economía y especialmente en la política. Esos cambios, acaecidos antes de la Declaración de Independencia, pusieron de presente que los do - centes neogranadinos, dentro de los cuales figu - raban personajes que después ocuparon destaca - das posiciones en el proceso de Independencia, ya no siguieron un programa determinado para el aprendizaje de los contenidos ilustrados al in - terior de las aulas. Al mismo tiempo, las autori - dades españolas contaron con el criterio de los criollos para la adopción de planes de estudio, en especial para los relacionados con los centros de enseñanza de carácter provincial.

  4. El fenómeno del abandono en la Universidad de Barcelona: el caso de ciencias experimentales

    OpenAIRE

    Torrado Fonseca, Mercè

    2012-01-01

    La preocupación institucional y social por las elevadas tasas de abandono a lo largo de las últimas décadas en el contexto de la educación superior explica que se haya ido avanzando en la definición del indicador de abandono y de su estudio desde una mirada global. Sin embargo, los valores constantes de la deserción en el sistema universitario muestran todavía un conocimiento insuficiente de los procesos de transición académica asociados a la persistencia. Desde esta perspectiva, el presente ...

  5. Universidad y producción de conocimiento orientado a la política criminal. Un estudio de caso

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Javier Ávila

    2015-07-01

    Full Text Available Se presentan resultados parciales de una investigación en curso que analiza la producción de conocimiento criminológico en el ámbito universitario público argentino desde la perspectiva del campo CTS. El foco principal de interés es la caracterización de las formas de vinculación entre actores científicos y no científicos durante las prácticas de producción de conocimiento, y la detección de fenómenos de co-producción, discutido en la literatura como uno de los factores que estimula la aplicación y uso social de resultados de la I+D. Para abordar este tema, se seleccionaron cuatro grupos de investigación localizados en una provincia argentina, e integrantes a su vez de una red multidisciplinaria de grupos universitarios financiada con fondos públicos y dedicada a estudiar el problema de la seguridad, el delito y las respuestas del Estado y las políticas públicas en el país. Estos grupos fueron analizados bajo una metodología de análisis de redes sociales, con el fin de modelizar los patrones de interacción observados entre los investigadores y otros actores sociales en diversas instancias del desarrollo de sus investigaciones. Se discuten los resultados obtenidos en el cálculo de indicadores relacionales de centralidad, centralización e intermediación derivados del análisis de redes

  6. Hábitos de consumo del estudiante universitario. El caso del Centro Universitario del Sur, de la Universidad de Guadalajara

    OpenAIRE

    María Cristina López de la Madrid; Adolfo Espinoza de los Monteros Cárdenas; Diana Rojo Morales; Katiuzka Flores Guerrero; Alberto Rojas García

    2014-01-01

    Cuando se ingresa a la educación superior, tanto los padres de familia como los estudiantes, tienen una idea básica sobre los gastos que deberán de cubrir en los próximos años; sin embargo, la mayoría tendrá necesidades que no había contemplado, lo que puede generar un desequilibrio económico en el presupuesto familiar. Para conocer los hábitos de consumo y gasto de los alumnos del nivel superior, se realizó una investigación que contempló aspectos generales como: características de los estud...

  7. El ocio, tiempo libre y calidad de vida para un envejecimiento activo, el caso de la Universidad de Burgos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ángel Gañán Adánez

    2015-04-01

    Full Text Available Con este trabajo de investigación pretendemos encontrar las relaciones existentes entre el ocio, el tiempo libre y la percepción de calidad de vida por parte de los alumnos asistentes a nuestro programa educativo de personas mayores para el logro de un envejecimiento activo de calidad. Estamos en la actualidad ante un gran reto, el logro del bienestar para todos y una sociedad inclusiva hacia todos los colectivos que la integran. Como podemos confirmar en el Informe del Imserso publicado en 2008 para el 2010 un 17.2 % del total de la población se encontraba en una edad de 65 o más años. La tasa de crecimiento de la población mayor se encuentra 1.26 % superior al crecimiento medio anual de la población global de España por lo que podemos ver ese cambio en la tendencia demográfica que además nos asegura como la edad mediana de la población española se situaba en el año 2000 en 38.8 años. La proyección de edad media para el año 2050 se situará en 49.5 años posicionándonos para ese año por encima de la edad media europea. Con esta investigación describiremos en qué manera nuestro Programa Educativo para Personas Mayores contribuye al envejecimiento activo catalogando datos relativos al Ocio, al Tiempo Libre y la Calidad de Vida. En el trabajo también compararemos los datos obtenidos por sexos y tramos de edad para poder compararlos con otras estadísticas oficiales publicadas hasta ahora tanto a nivel estatal como internacional.

  8. Doenças de ovinos diagnosticadas no Laboratório de Anatomia Patológica Animal da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (1996-2010

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Thiago L. Almeida

    2013-01-01

    Full Text Available Nas últimas décadas a pecuária ovina cresceu significativamente no Brasil. Concomitantemente, grupos de pesquisas e laboratórios de diagnósticos realizam estudos retrospectivos com a finalidade de fornecer subsídios técnico-científicos para os médicos veterinários. Desta forma, realizou-se um estudo de prevalência nos arquivos do Laboratório de Anatomia Patológica Animal (LAP da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS no período de Janeiro de 1996 a Dezembro de 2010. O Laboratório de Bacteriologia da UFMS e o Setor de Patologia Veterinária da Universidade Federal do Rio Grande do Sul forneceram apoio diagnóstico nos casos de mannheimiose pulmonar e scrapie, respectivamente. Os laudos da espécie ovina foram revisados e agrupados em conclusivos e inconclusivos, dos quais foram excluídos os casos experimentais e de outros estados e países. Os casos conclusivos foram classificados de acordo com a etiologia da doença. Os exames da espécie ovina somaram 331 laudos (3,97 % de um total de 8.333 casos diagnosticados no período. Destes, foram excluídos sessenta e quatro (19,3% casos experimentais e materiais oriundos de outros estados ou países. Dos 267 casos remanescentes, 87 (32,6% foram inconclusivos e 180 (67,4% considerados conclusivos, sendo 60 (33,3% doenças infecciosas e parasitárias; 45 (25% intoxicações e toxi-infecções; 41 (22,8% "lesões sem causa definida"; 22 (12,2% doenças metabólicas e nutricionais; 10 (5,6% foram classificadas como "outros distúrbios" e 2 (1,1% neoplasmas. A hemoncose, intoxicação por Brachiaria spp., pleuropneumonias, broncopneumonias, pneumonias fibrinonecrosante ou fibrinossupurativa sem causa definida e a intoxicação por cobre foram as doenças mais prevalentes no período estudado. Dois casos de scrapie foram diagnosticados no período.

  9. A questão do banimento internacional das minas terrestres: novos atores na segurança internacional e os casos das Américas Central e do Sul The international ban on landmines: new actors in international security and the cases of Central America and South America

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    James Augusto Pires Tibúrcio

    2011-12-01

    Full Text Available O principal instrumento jurídico internacional destinado a banir o uso, a produção e as transferências internacionais de minas terrestres antipessoais é o Tratado de Ottawa, aprovado em 1997 e que, em junho de 2011, possuía 156 Estados signatários. No processo que conduziu à sua aprovação, diversas organizações da sociedade civil, em vários países, desempenharam papel de destaque por meio de uma forte pressão exercida sobre alguns governos nacionais, promovendo uma campanha de amplo impacto midiático e que obteve apoio de algumas celebridades, especialmente de Diana, princesa de Gales. O presente artigo tem como objetivo discutir a questão do banimento das minas terrestres antipessoais a partir dessa perspectiva, demonstrando que, em alguns temas com consequências humanitárias negativas muito evidentes, é possível que os governos reajam positivamente às pressões da sociedade civil. Ademais, também se analisa como o problema das minas terrestres antipessoais foi enfrentado na América Central e na América do Sul, destacando-se, ainda, o papel do Brasil no apoio às ações de desminagem nestas regiões.The main international legal instrument for banning the use, production and international transfers of antipersonnel landmines is the Ottawa Treaty, approved in 1997, which in June 2011 had 156 signatory states. In the process leading to its approval, several civil society organizations, in many countries, played a prominent role through heavy pressure on some governments, promoting a campaign of huge media impact with support from some celebrities, notably Diana, Princess of Wales. This paper shows that in some areas with very obvious negative humanitarian consequences, it is possible that governments react positively to civil society pressures. Furthermore, this paper also examines how the problem of antipersonnel landmines has been tackled in Central and South America, also touching on Brazil's role in supporting the

  10. Centauros Mensajeros - Casos de estudio

    OpenAIRE

    Bolívar Ramírez, Jorge Enrique

    2012-01-01

    El estudio del caso de la empresa Centaurus Mensajeros es presentado en un documento estructurado en tres partes, donde primero se expone la historia y las características del proyecto; luego se presenta su entorno empresarial; y finalmente, se muestra un ejemplo de emprendimiento a través de la historia de vida del empresario y fundador de esta organización, así como su gestión, cualidades como empresario y lucha por mantener la empresa de Centaurus Mensajeros como una de las más reconocidas...

  11. La tesis del caso especial

    OpenAIRE

    Alexy, Robert

    1999-01-01

    Not available

    A partir de la comprensión de la tesis del caso especial como un intento por dar cuenta de la doble vertiente de la argumentación jurídica (su carácter autoritativo, institucional o real, por un lado, y su dimensión libre, discursiva o ideal, por otro) Alexy se propone defender esta tesis frente a las críticas tomadas en consideración o realizadas por Jürgen Habermas en su libro Facticidad y validez. En primer lugar, Alexy defiende su tesis ...

  12. o caso português

    OpenAIRE

    Cruz, Cátia Sofia Lopes da

    2013-01-01

    Dissertação apresentada à Universidade Fernando Pessoa como parte dos requisitos para obtenção do grau de Mestre em Ciências Empresariais Esta dissertação teve como objectivo principal a área da satisfação dos clientes. Mais precisamente fazer uma aplicação e extensão do modelo de ECSI (Índice de Satisfação do Cliente) para medir a satisfação e a lealdade em relação aos hipermercados e supermercados portugueses, identificando as variáveis que mais determinam a lealdade em relaç...

  13. El impacto interno de la imagen de la Universidad EAN, a partir de su cambio de Escuela de Administración de Negocios a Universidad EAN

    OpenAIRE

    2013-01-01

    Determinar el impacto de la imagen e identidad corporativa que la Universidad EAN genera hacia su público, futuros estudiantes o clientes internos, a partir del cambio que tuvo de Escuela de Administración de Negocios a Universidad, a través de la semiótica organizacional.

  14. EDITORIAL THE TEACHING OF MEDICINE AT UNIVERSIDAD DEL VALLE

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Rodrigo Guerrero

    2010-12-01

    Full Text Available The first formal attempt for medical education in Valle del Cauca was in the Faculty of Medicine and Surgery in Buga, which was part of the Colegio Académico between 1866 and 1871. It only had one graduating class of ten physicians in 1871. Its foundation was contemporaneous with the faculties of medicine at Universidad de Antioquia and Universidad del Cauca; the reasons for its prompt disappearance are unknown.The professional training concerns of the región were maintained through the creation of the Sociedad de Medicina del Cauca (Cauca Medical Society in 1887, which gave rise to the Boletín de Medicina del Cauca (Cauca Medical Newsletter (1887-1910 which published the works of Evaristo García and his partners Daniel Quijano Wallis, Pedro Pablo Scarpetta, Agustín Escobar, Enrique Garcés, Adolfo Tenorio, and Pablo García Aguilera, among others.The need to create a school of medicine in Cali was aired since the 1940s among trade groups at the Colegio Médico del Valle (Valle Medical School, although some thought that the warm climate in Cali was not suitable for intellectual development because such required cold environments like those in the Cundinamarca and Boyacá plateau. History managed to reveal how wrong these believers of geographical determinism were.The Humphreys Mission, commissioned by the National Government in 1948, delivered a bleak report (1950 on medical education in Colombia suggesting the creation of new medical faculties, among them one in Valle del Cauca.Guillermo Orozco, a physician from Anserma and living in Cali, with support from the Colegio Médico del Valle, managed to get the Governor, physician Antonio Lizarazo, to expedite Decree 641 of 1950, ordering the creation of a faculty of medicine affiliated to the recently created Universidad del Valle. The University had been founded in 1945 with the name of Universidad Industrial del Valle del Cauca; the name was changed in 1954 to Universidad del Valle when the

  15. Herramientas para la investigación en Tecnologías de la Información y la Comunicación. Casos de estudio

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Julio Ruiz Palmero

    2011-01-01

    Full Text Available En este artículo se pretende mostrar las posibilidades de algunas herramientas de recogida de información para el estudio cualitativo y cuantitativo en casos concretos de investigación y evaluación del impacto de las TIC en la enseñanza. Se mostrarán las técnicas seguidas en diferentes casos así como su metodología seguida. Los casos de estudio se corresponden con investigaciones desarrolladas dentro del Grupo de Investigación de Nuevas Tecnologías (Gtea de la Universidad de Málaga. En primer lugar abordaremos dos investigaciones sobre la evaluación de e-portafolios y análisis de diarios del Practicum desarrolladas durante 5 cursos académicos, en tercer lugar nos centraremos en la investigación que se está llevando a cabo dentro del Proyecto Estudio comparativo sobre la utilización y opinión del alumnado universitario sobre las TIC contrastando competencias requeridas como futuros profesionales (Ref. A/023024/09, financiado por la Agencia Española de Cooperación Internacional y en el que participan universidades de 5 países (España, México, Argentina, Perú y Chile y que se encuentra en su última fase de desarrollo.

  16. "Um por todos, todos pela música nova" : um estudo de caso

    OpenAIRE

    Milheiro, Maria Helena Cruz Martins Rodrigues

    2013-01-01

    Este trabalho explora o processo de ensino de música nas bandas filarmónicas em Portugal, através de métodos qualitativos e quantitativos. Parte de um estudo de caso realizado na Banda dos Bombeiros Voluntários de Ílhavo – Música Nova, inserindo-se no âmbito do projeto MIMAR, em curso no Instituto de Etnomusicologia – Centro de Estudos em Música e Dança, na Universidade de Aveiro. As Bandas Filarmónicas são instituições seculares responsáveis pela formação inicial de grande parte dos instr...

  17. Hepatocarcinoma como causa de abdome agudo em adolescente: relato de caso

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    João Augusto dos Santos Martines

    2012-08-01

    Full Text Available O carcinoma hepatocelular (CHC é pouco prevalente nos países ocidentais, porém é um dos tumores mais freqüentes na Ásia e a quinta causa de câncer no mundo.É relatado um caso de adolescente do sexo feminino sem fatores de risco para um tumor extremamente agressivo, internada no Hospital Universitário da Universidade de São Paulo. A apresentação clínica foi de abdome agudo secundário a sangramento para cavidade peritoneal por ruptura do tumor evidenciado através de tomografia computorizada multidetectores (TCMD confirmado por laparotomia exploradora e biópsia hepática e tratada com rafia hemostática do parênquima hepático.

  18. Disfagia orofaríngea en el perro: reporte de dos casos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Paula Carolina Patiño Escobar

    2009-12-01

    Full Text Available Se describen dos casos clínicos, que fueron presentados a consulta en el Hospital Veterinario Diego Villegas Toro de la Universidad de Caldas, con un cuadro neumónico grave; luego del examen físico y de realizar diversas pruebas, se concluyó que los diagnósticos más probables incluían acalasia cricofaríngea (AC y disfagia faríngea (DF. Se discuten las alternativas terapéuticas y la evolución clínica de los pacientes. Se menciona el ensayo terapéutico realizado en uno de los pacientes de acuerdo con lo sugerido por la literatura.

  19. La medida desde la medicina tradicional: el caso de una comunidad Embera Chamí

    OpenAIRE

    Higuita, Carolina; Díaz, Luz

    2011-01-01

    En este trabajo se esbozan los principales elementos teóricos y metodológicos que constituyeron el proyecto de investigación titulado “La medida desde la medicina tradicional: el caso de una comunidad Embera Chamí” que se desarrolló en el marco de la práctica pedagógica de la Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Matemáticas de la Universidad de Antioquia. El proyecto se realizó con los estudiantes de los grados cuarto y quinto del Centro Educativo Rural Indigenista la María, perten...

  20. Un caso de psicosis infantil

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Andrea Obando Cuellar

    2012-01-01

    Full Text Available Se expondrá el caso de Samuel un niño de 8 años de edad hospitalizado aparentemente por un cuadrode ansiedad, que en su evolución, y acorde a la evaluación clínica, expone claramente la sintomatología de una psicosis infantil. El proceso de evaluación indica cuadro psicótico infantil, presencia de fobias arcaicas, terrores sin nombre y desestructuración de la organización lingüística. Su sintomatología refiere manifestaciones somáticas, una sensación constante de amenazas externas a su juicio de realidad; y sensaciones de despersonalización y desbordamientos de su pensamiento. El mundo de las ideas sobrepasa al mundo de los afectos. Se presenta un infante matizado por fantasías de aniquilamiento y desafíos constantes de la aceptación de la realidad. Sobre el caso de Samuel, cabe mencionar que durante el proceso de hospitalización y recursos, los padres no concretarola asistencia terapéutica, ni la posibilidad de brindar un espacio analítico para la comprensión de la lógica y significado del evento traumático y la fantasía desorganizadora de la pérdida paterna. Nos preguntamos cuál era el significante de Samuel.

  1. Talento humano y trabajo en equipo del personal directivo de las universidades del municipio Maracaibo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Maribel Medina Fuenmayor

    2010-01-01

    Full Text Available El propósito de esta investigación fue determinar la relación entre talento humano y trabajo en equipo del personal directivo de las universidades del Municipio Maracaibo, sobre la base de los enfoques teóricos de Alles (2005, Dolan et al. (2003, Gubman (2000, Hayes (2002, Jericó (2001, entre otros. La investigación se tipificó como correlacional, no experimental y transversal, utilizando una población de 31 sujetos pertenecientes a la planta directiva de administración de las referidas universidades públicas y privadas. La técnica de recolección de datos fue la observación mediante encuesta, para lo cual se diseñaron dos (2 instrumentos de recolección de datos, estructurados con cinco alternativas de respuestas bajo una escala de actitud tipo Likert, utilizando una validez de contenido por el criterio de 10 expertos, utilizando además el análisis discriminante de ítems, lo cual permitió mayor certeza en sus diseños. La confiabilidad fue calculada por el coeficiente Alfa de Cronbach, el cual arrojó un valor de 0.99 para talento humano y 0.91 para trabajo en equipo, siendo altamente consistentes. Los resultados se analizaron mediante estadística descriptiva con frecuencias absolutas y porcentuales, soportadas con medidas de tendencia central, haciendo uso además de la estadística inferencial con pruebas no paramétricas. Como conclusión, se observó una correlación con dirección positiva y magnitud fuerte entre las variables con un índice rho de Spearman de 0.88, lo que sugiere que bajo las actuales condiciones de este estudio existe una fuerte concomitancia entre las variables.

  2. Gliossarcoma de tronco cerebral em paciente pediátrico: relato de caso

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Moreira Roger Klein

    2004-01-01

    Full Text Available Os autores relatam o caso de um paciente branco, de quatro anos de idade, com comprometimento neurológico progressivo. Tomografia computadorizada do crânio e ressonância magnética evidenciaram lesão expansiva no tronco cerebral. Subseqüentemente, foi feito diagnóstico histopatológico de gliossarcoma. Trata-se de um tumor raro do sistema nervoso central que, na grande maioria dos casos, acomete pacientes acima dos 40 anos de idade e tem localização supratentorial. Há poucos casos relatados de gliossarcomas em crianças, sobretudo na região infratentorial. Dados epidemiológicos, assim como achados mais freqüentes na tomografia computadorizada e ressonância magnética, são discutidos.

  3. Tumor neuroectodérmico primitivo supratentorial: estudo de quatro casos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Thais S. Cianciarullo

    1994-09-01

    Full Text Available As alterações clinicopatológicas e imuno-histoquímicas de quatro casos de tumores neuroectodérmicos primitivos do sistema nervoso central foram investigadas. Três pacientes morreram. Todos os casos mostraram células vimentina positivas com morfologia de células neoplásicas e um caso mostrou células neoplásicas com imunoexpressão para proteína glial fibrilar acídica, enolase neuro-específica e neurofilamento. O presente estudo indica que este grupo de tumores tem mau prognóstico e pode mostrar alterações imuno-histoquímicas que indicam diferenciação glial e/ou neuronal.

  4. Alergia ao glúten: série de nove casos = Gluten allergy: series of nine cases

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Maia, Estefânia Barrosa

    2014-01-01

    Conclusões: A alergia ao glúten é rara, explicando o pequeno número diagnosticado em 15 anos, em um hospital central de referência. Os nove casos tiveram início no primeiro ano de vida, sendo as manifestações cutâneas as mais frequentes. O eczema foi uma apresentação frequente e a sensibilização foi por via cutânea em alguns casos. A alergia alimentar múltipla também foi frequente nos casos descritos. Três das nove crianças resolveram a alergia até os seis anos, tendo em comum uma manifestação inicial cutânea. Nestes nove casos, o valor de IgE específica não foi preditivo da evolução clínica

  5. Over-summering of wheat stripe rust (Puccinia striiformis f.sp. tritici in the California Central valley: A case study Supervivencia estival de la roya estriada (Puccinia striiformis f.sp. tritici del trigo en el Valle Central de California: Estudio de caso

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Huib Tollenaar

    2012-12-01

    Full Text Available To study the over-summering of wheat stripe rust (Puccinia striiformis f.sp. tritici in the California Central Valley (CCV, temperature records from various locations in the CCV during the period 1950-2009 were examined for the occurrence of lethal maximum temperatures for the uredinia and uredinio-mycelium of this fungus. The lethal upper threshold temperature for the uredinial stage of P.s. tritici, estimated to be 40.5 °C on the basis of data published elsewhere, and the sum, accumulated during ten consecutive days, of the respective lethal temperature quotients (ALTQio, accounting for the partial lethal effect of the daily ambient temperatures between 30 and 40.5 °C on the uredinial stage of P.s. tritici, were used as yardsticks for thermal lethality. The results indicate that, in these 60 yr, the uredinia and the uredinio-mycelium of P.s. tritici could not possibly have over-summered at any of the locations studied. The Sierra Nevada Mountains, together with the Tulelake Basin and the coastal zone of the Pacific Ocean are the only two areas in California with appropriate environmental conditions for the summer-survival of the uredinial stage of stripe rust. Therefore, it is presumed that the inoculum for the initial infections of P.s. tritici in wheat fields in the CCV during the following growing season originates in either one or both of these areas, although, a potential third source of inoculum for the initial infections of stripe rust in the CCV could also be involved. Namely, the possible presence of telia with viable teliospores of P.s. tritici in autumn on straw of the threshed wheat fields or on volunteer wheat plants in the CCV, in conjunction with the accidental concurrence of nearby stripe rust susceptible barberry (Berberis spp., could lead to the development of alternative, endogenous sources of inoculum in the CCV.Para estudiar la supervivencia estival de la roya estriada (Puccinia striiformis f.sp. tritici del trigo

  6. Doenças do sistema nervoso central em bovinos no Sul do Brasil

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Sanches Adrien Wilhelm Dilger

    2000-01-01

    Full Text Available Um estudo retrospectivo foi realizado em 6.021 necropsias de bovinos realizadas num período de 36 anos no Sul do Brasil. Desses, 552 (9,16% apresentaram sinais clínicos de distúrbios nervosos e seus protocolos foram revisados para colher informações sobre os diagnósticos macro e microscópicos, etiologia e sinais clínicos. Em 147 casos (26,63% de 552 não havia lesões significativas no sistema nervoso central, em 79 (14,31% de 552 o sistema nervoso não havia sido enviado e em 21 (3,81% de 552 os tecidos foram submetidos autolisados, apresentando-se impróprios para o diagnóstico histológico. As lesões encontradas nos restantes 305 casos foram classificadas como inflamatórias, degenerativas, circulatórias, congênitas e neoplásicas. As lesões inflamatórias constituíram a maior categoria (66,89% de 305 casos. Essa categoria foi subdividida em lesões inflamatórias produzidas por vírus (57,38% de 305 casos e por bactérias (9,51% de 305 casos. As três doenças causadas por vírus foram raiva (49,51% de 305 casos, meningoencefalite necrosante por herpesvírus bovino (4,59% de 305 casos e febre catarral maligna (3,28% de 305 casos. As alterações degenerativas foram representadas por 74 casos (24,26% de 305 casos. Condições incluídas nessa categoria foram status spongiosus causado por insuficiência hepática relacionada à intoxicação por Senecio spp (10,49% de 305 casos ou ao efeito direto da intoxicação por Ateleia glazioviana (0,33% de 305 casos, casos de insuficiência hepática sem alterações morfológicas no cérebro (2,95% de 305 casos, mielomalácia por compressão da medula (2,62% de 305 casos, degeneração neuronal primária na intoxicação por Solanum fastigiatum (2,29% de 305 casos, polioencefalomalácia (1,97% de 305 casos, tétano (1,31% de 305 casos e coccidiose intestinal em terneiros, cetose e botulismo com um caso cada (0,33% de 305 casos. Alterações circulatórias foram representadas por 19 casos

  7. Complex Adaptive Systems of Systems (CASOS) engineering environment.

    Energy Technology Data Exchange (ETDEWEB)

    Detry, Richard Joseph; Linebarger, John Michael; Finley, Patrick D.; Maffitt, S. Louise; Glass, Robert John, Jr.; Beyeler, Walter Eugene; Ames, Arlo Leroy

    2012-02-01

    Complex Adaptive Systems of Systems, or CASoS, are vastly complex physical-socio-technical systems which we must understand to design a secure future for the nation. The Phoenix initiative implements CASoS Engineering principles combining the bottom up Complex Systems and Complex Adaptive Systems view with the top down Systems Engineering and System-of-Systems view. CASoS Engineering theory and practice must be conducted together to develop a discipline that is grounded in reality, extends our understanding of how CASoS behave and allows us to better control the outcomes. The pull of applications (real world problems) is critical to this effort, as is the articulation of a CASoS Engineering Framework that grounds an engineering approach in the theory of complex adaptive systems of systems. Successful application of the CASoS Engineering Framework requires modeling, simulation and analysis (MS and A) capabilities and the cultivation of a CASoS Engineering Community of Practice through knowledge sharing and facilitation. The CASoS Engineering Environment, itself a complex adaptive system of systems, constitutes the two platforms that provide these capabilities.

  8. A project: 'Radiological protection in radiology', IAEA - Universidad Central de Venezuela

    International Nuclear Information System (INIS)

    For several years a reference center of the UCV has been working on the project VEN/9/007 on dose reduction in diagnostic radiology sponsored by the IAEA. The dose and quality image was evaluated for different types of radiological study (conventional radiology, CT, mammography, interventional radiology) in different facilities at Caracas and others regions of the Venezuela. TL dosimeters were used to assess dose and reduction in dose. Based on the recommendations given by CEC documents on diagnostic quality criteria, a quality control program in radiological protection of patients and staff has been developed, for example: Pilot study by using TLD in personnel radiation monitoring. Comparative study between high and low kVp in chest. Evaluation and dose reduction in chest pediatric. Reduction of radiation dose in studies of billiards via Quality Image and reduction of the dose in studies of colon by enema. Radiation dose of staff in fluoroscopy procedures. Evaluation and dose reduction in dental radiography in public Institutions. A mammography accreditation program for Venezuela, applied to public hospitals. (author)

  9. Dos pistas para el análisis de los procesos de formación de investigadores en las universidades colombianas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    María Soledad Moreno Angarita

    1997-10-01

    Full Text Available El propósito de este artículo y el siguiente es introducir una perspectiva distinta del análisis tradicional de los procesos de formación de investigadores, basada en el estudio denominado “Estrategia para la valoración de los procesos de formación de investigadores en las universidades latinoamericanas: el caso colombiano”.Dicha perspectiva propone que para el estudio de la formación de investigadores en las universidades colombianas es necesario tener en cuenta tres consideraciones fundamentales. La primera apunta a enfatizar que existen múltiples modos de ser investigador, la segunda introduce la mirada sobre los sujetos y los grupos de investigación y la tercera relaciona la formación de investigadores con la cultura de las organizaciones universitarias; las dos primeras se exponen en este texto y la tercera en el que sigue a continuación. Las tres son indispensables para comprender lo que está pasando con esta situación en Colombia.

  10. La Universidad de Costa Rica en tránsito

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Badilla Saxe, Eleonora

    2012-02-01

    Full Text Available Resumen. La Universidad de Costa Rica en Tránsito es un artículo que pretende dar cuenta del tránsito que ha iniciado la institución en su camino hacia la transdisciplinariedad. Se presenta, en primera instancia, un contexto histórico y referentes teóricos que apuntan a que la Universidad en el Siglo XXI debe iniciar un tránsito, por una parte, de regreso a reflejar el significado de su origen: UNIVERSUS-A-UM (“todo”, “entero”, “universal” superando fragmentaciones y departamentalizaciones y, por otro, hacia una visión transdisciplinar, un pensamiento complejo en sintonía con las realidades biológicas, sociales y culturales del mundo en el siglo XXI. Y, ya que la transdisciplinariedad no se puede llevar a cabo más que en la acción y en la interacción con otros, se reporta sobre una serie de estrategias interconectadas que se están promoviendo Universidad de Costa Rica para ayudar a la institución a iniciar ese tránsito.Abstract. University of Costa Rica in Transit is an article that reports on the journey the institution has started on its path towards transdisciplinarity. On one way, back to the origen: universus (all, whole, universal, overcoming fragmentation and departamentalization. On the other towards a transdisciplinary vision and complex thinking in accordance with the new biological, social and cultural realities of our world. Interactive and interrelated strategies that are currently beeing promoted to stimulate the institution towards transdisciplinarity are reported here. It is important to remember that transdisciplinarity can only be reflected in action, and in the interaction with others.

  11. The connection between the university and the productive sector: technological transference La vinculación de la universidad con el sector productivo Transferencia tecnológica

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Cecilia Rikap

    2012-06-01

    Full Text Available This paper analyzes the process of technological transfer from the university to the industry, firstly through a brief overview of the innovation role, and particularly of universities, according to various economic theories (Neoclassical Theory, Schumpeter and his followers, and Marxism. Next, the Bologna Process, a specific European case of technology transfer, is considered from empirical sources, official speeches, regulations and official documents. Finally, the general trend of explicit relation in Argentina between the university and the productive sector is briefly analyzed from certain empirical evidence, official speeches and policies, in order to guide the understanding of this process in Latin America. The main conclusion of the study aims to consider technological transfer as intrinsic and necessary for the contemporary capitalism.El trabajo analiza el proceso de transferencia tecnológica de las universidades al sector productivo. Para ello, en primer lugar, se reseña brevemente el papel que desempeña la innovación en general, y la universidad en particular, según distintas teorías económicas (la teoría neoclásica, Schumpeter y sus seguidores y la teoría marxista. Luego se estudia un caso concreto de transferencia tecnológica: la experiencia de Europa a partir del Proceso de Bolonia. Finalmente, se analiza en forma breve cómo la tendencia general de vinculación explícita de la universidad con el sector productivo se manifiesta en Argentina, con la perspectiva de que esa experiencia sirva de guía para entender el proceso que transitan actualmente la mayoría de los países de América Latina.

  12. Un caso de psicosis infantil

    OpenAIRE

    Andrea Obando Cuellar

    2012-01-01

    Se expondrá el caso de Samuel un niño de 8 años de edad hospitalizado aparentemente por un cuadrode ansiedad, que en su evolución, y acorde a la evaluación clínica, expone claramente la sintomatología de una psicosis infantil. El proceso de evaluación indica cuadro psicótico infantil, presencia de fobias arcaicas, terrores sin nombre y desestructuración de la organización lingüística. Su sintomatología refiere manifestaciones somáticas, una sensación constante de amenazas externas a su juici...

  13. El caso de Buzios - Brasil

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Juana A. Norrild

    2007-01-01

    Full Text Available La relación entre sexo y turismo ha seguido diferentes caminos, desde el turismo para GLS hasta el turismo nudista o la prostitución. No obstante aún son pocas las iniciativas que tienden a interrumpir el flagelo, que deja grandes secuelas sociales y escandaliza a la opinión pública. Probablemente por el tabú que históricamente ha significado el sexo, suele ser problemática toda relación en la que esté implicado. Este artículo describe un estudio de caso realizado en el centro turístico de Buzios, en Brasil, donde se aplicaron tres variables en las cuales se encuentra involucrada la mujer, el turismo aparece como revelador del sexismo existente en la sociedad y queda manifiesta la eficacia de una política social de concientización en dos de las variables.

  14. A cultura organizacional da Universidade Pública de Angola

    OpenAIRE

    Manuel, Tuca; Torres, Leonor Lima

    2012-01-01

    Independentemente da interpretação funcionalista da Cultura Organizacional como a justificação de The one best Way, registo dominante nos estudos sobre esta problemática, pretende-se no presente trabalho fazer uma desconstrução sociológica das manifestações da Cultura Organizacional à luz das perspectivas integradora, diferenciadora e fragmentadora propostas por Joanne Martin (1992). Esta abordagem será desenvolvida tendo como objecto teórico e empírico de referência a Universidade Pública de...

  15. Política comunicacional en las universidades chilenas

    OpenAIRE

    Veas Yáñez, Claudia Andrea

    2014-01-01

    En toda organización las comunicaciones son indispensables y el sustento que a toda entidad le permite proyectarse a su comunidad interna y externa, tanto en su esencia como en aquello que realiza como contribución al medio en el que se desarrolla. En este sentido, la universidad no es ajena a esta realidad, que pareciera ser un factor común en las distintas latitudes independiente de la evolución de las comunicaciones. Por tal motivo, el objetivo general de esta investigación es conocer y es...

  16. Coro Juvenil de la Universidad Nacional de La Plata

    OpenAIRE

    Janequin, Clement; Bardos, Lajos; Guastavino, Carlos; Dublane, Emilio; Simonal, Wilson; Piazzolla, Astor; Zadoff, Néstor; Palorma, Félix Dardo; Vallesi, F.; Peralta, A.; Urbiztondo, R.; Mercury, Freddy; Cánaves, Pablo; Carabajal, P.; Cangiano, L.

    2000-01-01

    El Coro Juvenil de la Universidad Nacional de La Plata interpreta doce obras, bajo la dirección de Pablo Cánaves. Contenido: 1 - "El canto de los pájaros" (C. Janequin) 2 - "La historia de la música" (L. Bardos) 3 - Coro Juvenil de la UNLP 4 - "Arroz con leche" (C. Guastavino) 5 - "La flor llevaba al niño" (E. Dublane) 6 - "Tributo a Luther King" (W. Simonal) 7 - "Adiós, Nonino" (A. Piazzolla y N. Zadoff) 8 - "Por las hileras" (F. Palorma y F. Vallesi) 9 - "Dom...

  17. Riesgos psicosociales de los profesores de la Universidad de Granada

    OpenAIRE

    Gonz??lez-Ram??rez, Natalia

    2015-01-01

    Los riesgos psicosociales han cobrado especial relevancia en los ??ltimos a??os, ya que tras los cambios producidos en el mundo laboral, el estr??s se ha convertido en una de las afecciones m??s frecuentes de la poblaci??n trabajadora. El presente trabajo de investigaci??n tiene como objetivo: evaluar los riesgos psicosociales a los que se exponen los profesores de la Universidad de Granada. Para ello, se utiliz?? el m??todo Istas21, herramienta de evaluaci??n de los riesgos psicosocial...

  18. Campus: Revista informativa y cultural de la Universidad de Murcia

    OpenAIRE

    Vera Nicolás, Pascual; Martín Luque, Ana María; Vera, Diego

    1987-01-01

    Pag. 2 y 6 Cartas al director. Pag. 3 El humo embriagador. Malpraxis. Pag. 4 y 5 Mesa redonda. Ecología y medio ambiente. Pag. 7 Entrevista a J. L. López Aranguren. Pag. 8 El agua y los regadíos en la vida cultural murciana. Reseñas. Pag. 9 Entrevista a Pierre Vilar. Pag. 10 Actividades de nuestra Universidad. Pag. 11 IV Semana de Teatro Universitario. Pag. 12 y 13 Los antepasados del hombre en el Sudeste de España. Pag. 14 y 15 Hojas literarias. Pag. 16 y 17 Entrevista a Carmen Soto, preside...

  19. CONTROL ORGANIZACIONAL EN LA REALIDAD Y COMPLEJIDAD DE LAS UNIVERSIDADES

    OpenAIRE

    Edgar Chirinos; Carlos Figueredo; Aurora Goyo; Elita Méndez; Eduarda Rivero

    2015-01-01

    En el artículo se presenta un análisis del control organizacional en la gestión académica de las universidades, bajo las perspectivas de la teoría de los sistemas y la teoría de las contingencias con abordajes de las características particulares de estas instituciones. La finalidad al estudiar el control organizacional es detectar las diferencias emergentes al aplicar el control como parte de los procesos de gestión, interacción, interrelación, mecanismos que puedan conllevar al aumento de la...

  20. Compromiso Organizacional de los Profesores de una Universidad Pública

    OpenAIRE

    Sonia Elizabeth Maldonado-Radillo; María Concepción Ramírez Barón; Blanca Rosa García Rivera; Angélica Chairez Venegas

    2014-01-01

    Este trabajo presenta una investigación de tipo descriptivo-analítico sobre el diagnóstico del compromiso organizacional de los docentes. Su objetivo consiste en identificar si existen diferencias entre el compromiso organizacional de los profesores y algunas variables demográficas y laborales; para alcanzarlo se trabajó con una muestra de 58 docentes de una universidad pública. En la recolección de los datos se utilizó el cuestionario de Allen y Meyer, cuya confiabilidad fue determinada a tr...

  1. INNOVACIÓN, VINCULACIÓN UNIVERSIDAD-EMPRESA Y DESARROLLO. DESAFÍOS Y POSIBILIDADES DE LA REDUE EN EL ESPACIO ALCUE

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Celso Garrido Noguera

    2013-01-01

    Full Text Available Este trabajo considera de manera razonada la importancia de la cooperación entre universi - dades en el llamado Espacio de América La - tina, el Caribe y la Unión Europea (en adelan - te ALCUE con un enfoque de “ganar-ganar”. Como resultado del análisis, se presenta e in - vita a participar en la red de universidades que operan en dicho Espacio, la cual fue creada en octubre del 2013 por 31 universidades de once países de la UE y ALC (RedUE-ALCUE. Uno de los objetivos centrales de esta red es contribuir positivamente a las prácticas innovadoras de las empresas, particularmente las PYMES, y con esto impulsar el desarrollo de los países en este Espacio.

  2. La Universidad Confesional y los Nuevos Modelos de Universidades: ¿Es Posible Mantener la Identidad?

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Gustavo Gregorutti

    Full Text Available This study presents the dynamic relationship between the different mission statements and their impact on university’s models. The excessive promotion of the production of knowledge, as the central paradigm for higher education, has produced unbalances in universities. Religious affiliated institutions needs to repositionthemself with their characteristics to offering an education that includes all three existing missions, but adds a fourth one as a way of enriching training. This new mission purpose that centers on the development of wisdom, it is not only useful for religious affiliated universities, but also for all kind of higher education models. Toward the end, the paper turns to some of the complications a more balanced model would face.

  3. La evaluación educativa: una mirada más allá de lo evidente. Un caso de Competencias Comunicativas II

    OpenAIRE

    Wilfran Pertuz Córdoba

    2010-01-01

    El presente artículo da cuenta de los resultados de un estudio de caso realizado en el marco de la evaluación educativa, tomando como muestra a un grupo de estudiantes de la asignatura Competencias Comunicativas II, que busca fortalecer los procesos de escritura de los estudiantes de diversos programas de la Universidad del Norte. La misma se inicia con una mirada a la práctica docente bajo la óptica de algunas concepciones teóricas actualizadas que ratifican que la evaluación no ha de con...

  4. Consolidación del posgrado en bibliotecología de la Universidad de Costa Rica

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ruth González-Arrieta

    2015-01-01

    Full Text Available El artículo refleja la trayectoria del Programa de Posgrado en Bibliotecología de la Universidad de Costa Rica, que se implementó con el fin de formar un recurso humano especializado en la gestión de la información y los procesos documentales del país, y constituye una oferta académica única en la nación. A mediados de los 90, las Unidades Académicas de la Facultad de Educación conformaron una maestría académica que aglutinaba cursos con un tronco común. A su vez, cada escuela impartía cursos de su especialidad; en el caso de nuestra escuela, al posgrado se le denominó Maestría Académica en Educación con mención en Bibliotecología y Ciencias de la Información. Posteriormente, las Unidades Académicas de la Facultad, como la Escuela de Bibliotecología y Ciencias de la Información, ofertaron sus propias maestrías como el Programa de Posgrado en Bibliotecología y Estudios de la Información, que imparte la modalidad de la maestría profesional con énfasis en Gerencia de la Información y Tecnologías de la Información.

  5. Interrupción estudiantil en la década 2000: el caso UACJ

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Myrna Limas Hernández

    2013-01-01

    Full Text Available La apertura del acceso mundial a la educación implica una tendencia positiva en la matriculación de estudiantes y el caso del nivel universitario en México no es la excepción. Paradójicamente, este incremento conlleva el riesgo de traducirse en un incremento en la tasa de abandono escolar que se inicia con la interrupción de los estudios. Si bien es reconocido que las características individuales de cada estudiante marcan la pauta para las trayectorias académicas persiste la interrogante que sugiere ¿Cuáles circunstancias diferencian a un individuo que interrumpe sus estudios de uno que no lo hace?. El presente trabajo proporciona respuestas al respecto revisando el caso de los programas de pregrado de la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez (UACJ en la década 2000 puntualizando algunas características y especificidades de esta comunidad universitaria, así como diversos planteamientos obtenidos por medio del análisis de panel de datos.

  6. Formación de líderes en la universidad: la experiencia de la Universidad Militar Nueva Granada

    OpenAIRE

    Bibiana Carolina Moncayo Orjuela; Carolina Ortiz Riaga; Adriana Riaño Triviño

    2013-01-01

    Este trabajo presenta los resultados parciales de la investigación titulada “Modelo de formación de líderes para la Universidad Militar Nueva Granada”, cuyo propósito giró en torno al desarrollo de acciones tendientes a incrementar las competencias profe- sionales del estudiante neogranadino en ese campo, especialmente con miras a estructurar una escuela de liderazgo. Por ello, se efectuó un estudio de tipo cualitativo, que utilizó plan- teamientos del modelo de investigación–acción par...

  7. Atención a los estudiantes con discapacidad en la Universidad. Orientaciones para el profesorado. Serie: Universidad Sin Barreras

    OpenAIRE

    Rodríguez Muñoz, Víctor M.

    2010-01-01

    Con este documento se pretende contribuir a mejorar la respuesta educativa que se proporciona a los estudiantes con discapacidad matriculados en la UNED, casi la mitad del total de matrículas en el conjunto de las universidades españolas. Para ello, se realiza una aproximación conceptual y terminológica a los nuevos marcos teóricos relacionados con la inclusión, la accesibilidad universal y el diseño de aprendizaje para todos; se efectúa un breve recorrido por la legislación, las acciones y p...

  8. La beca de retorno de la Universidad Peruana Cayetano Heredia Return scholarship of the Universidad Peruana Cayetano Heredia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Humberto Guerra

    2010-09-01

    Full Text Available Desde hace muchas décadas los países en desarrollo sufrimos de la "fuga de cerebros". Los países industrializados han elevado sus barreras y han creado mecanismos para atraer a los profesionales extranjeros, con una agresiva actitud de captura de talentos, en el afán de ganar competitividad. Para menguar esa situación, la Universidad Peruana Cayetano Heredia ha creado su propia beca del retorno hace unos 12 años, repatriando a 12 científicos. El salario que los ha atraído suma en total US$ 333 540 y ellos han logrado captar fondos para investigación de US$ 9 249 828,42 en el mismo período, cifra que es 27 veces mayor a lo que invirtió en ellos la universidad. Han producido ocho artículos nacionales y 68 artículos internacionales, han preparado a nivel de tesis a 29 estudiantes de pregrado y a 20 de posgrado. Esta experiencia, todavía en evolución, representa un éxito capaz de ser emulado por otras universidades e instituciones de nuestros países.Developing countries suffer from brain drain for many decades. Industrialized countries have raised their barriers against immigrants, but have created mechanisms to attract foreign professionals, with aggressive policies to capture talents, in an effort to increase their competitiveness. To mitigate the effects of the migration of scientists, the Universidad Peruana Cayetano Heredia has created its own "return scholarship" about 12 years ago, and has repatriated 12 scientists through it. The funds invested in attracting the scholars total U.S. $ 333,540.00 and they have secured U.S. $ 9’249,828.42 in research funds during the same period, a figure over 27 times higher. They have published 8 articles in national journals, 68 internationally, and trained 29 undergraduate and 20 graduate students as Thesis Tutors. Other universities and institutions of our countries can emulate this successful experience, which is still evolving.

  9. Uma análise da influência da cooperação Universidade-Empresa sobre a inovação tecnológica An analysis of the influence of University-Enterprise cooperation on technological innovation

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mauricio Henrique Benedetti

    2011-01-01

    Full Text Available A cooperação entre universidade e empresa aparece como promissora fonte de transferência de tecnologia e geradora de inovações. Verificar a influência desta cooperação sobre o processo inovativo da pequena empresa foi o objetivo central deste artigo, que teve como recorte metodológico os antecedentes da velocidade da inovação. Realizou-se uma pesquisa exploratória por meio de um estudo de caso desenvolvido em uma empresa de pequeno porte que desenvolve softwares na área esportiva. A partir da análise de quatro categorias - metas e prazos, execução do projeto, pessoas e apropriabilidade e proteção - os resultados revelaram que as principais barreiras para o estabelecimento da cooperação Universidade-Empresa são também os fatores com maior impacto negativo sobre os antecedentes da velocidade da inovação. Contudo, uma vez iniciada a cooperação, as divergências entre as duas esferas são minimizadas pelo estreitamento do relacionamento, o que contribui para a velocidade da execução do projeto de desenvolvimento de uma nova tecnologia.The cooperation between university and enterprise seems to be a promising approach to technology transfer and innovation generation. The main purpose of this paper was to evaluate the influence of this cooperation on the innovative process of small businesses focusing on the antecedents of speed of innovation. An exploratory research was carried out through a case study in a small software company. The results of the analysis of four categories - goals and deadlines, project execution, people, and apropriability and protection -revealed that the greatest barriers to University-Enterprise cooperation are the same factors that had the greatest negative impact on the antecedents of speed of innovation. However, once cooperation has been established, the divergences between the two institutions are minimized due to the strengthening of their relationship, which contributes to speed up the

  10. Trayectorias, misiones e identidades de la Universidad latinoamericana

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    María Piedad Marín-Gutiérrez

    2016-01-01

    Full Text Available Este artigo é o resultado da avaliação e sistematização da literatura como o estado da arte, analisando, por meio do montante investigado, o que foi definido com maior relevância e/ou pertinência para compreender o conhecimento existente ante a pergunta: Quais são as identidades da universidade latino-americana a partir da razão, do mercado e do contexto?. Além disso, buscou-se abordar as categorias identidade, missão, gestão, comunicação organizacional e de marketing, que foram a base para o rastreamento bibliográfico que deu forma a uma estrutura categórica de análise. Este trabalho evidencia a evolução e o trânsito da Universidade na América Latina, mostrando panoramas e realidades múltiplas, por vezes contraditórias, mas que são típicas de uma instituição educativa composta por identidades plurais.

  11. Características ideales de la Universidad futura

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Rubén Lau Rojo

    2009-01-01

    Full Text Available La Universidad del futuro, para cumplir con su objetivo, debe incorporar a su quehacer cotidiano conocimientos generados por las transformaciones actuales. Por lo que la institución educativa debe contar con una infraestructura en instalaciones y equipo adecuados, con métodos cada vez más innovadores, con una adecuada organización administrativa y académica, así como con un ambiente propicio para el mejor desempeño de las actividades encomendadas a ésta. La Universidad Futura debe estrechar cada vez más su vínculo con la sociedad en donde se desarrolla. Enmarcada por la existencia de valores abiertos a la incertidumbre, a lo inesperado, al asombro. Su función y desempeño deberá estar enfocado a su razón de ser: el estudiante. Con el afán de formar un alumno con capacidad de auto aprendizaje, en la captura, procesamiento, manejo y aplicación de conceptos, generoso con la transmisión del conocimiento, adaptables a la innovación etcétera.

  12. Colector solar de placa plana desarrollado en la Universidad Nacional

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    Fernando Mesa Claros

    2011-10-01

    Full Text Available El presente articulo describe el análisis teórico que .se aplica al colector solar de placa plana desarrollado por el Grupo de Ingeniería Solar de la Universidad Nacional. Esta investigación se lleva a cabo para diseñar y estudiar el comportamiento de un dispositivo que transformar. El presente articulo describe el análisis teórico que .se aplica al colector solar de placa plana desarrollado por el Grupo de Ingeniería Solar de la Universidad Nacional. Esta investigación se lleva a cabo para diseñar y estudiar el comportamiento de un dispositivo que transformara la energía solar en energía térmica para una necesidad especifica (el calentamiento de agua, en condiciones meteorológicas y geográficas propias de la ciudad de Bogotá.  

  13. Evaluación de la universidad. Criterios de calidad

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Gonzalo VÁZQUEZ GÓMEZ

    2009-11-01

    Full Text Available RESUMEN: En este estudio se analizan tres cuestiones básicas: los precedentes y el modelo de la evaluación institucional de la universidad española y europea, una propuesta de evaluación de la calidad de la docencia del profesorado universitario y la evaluación de la productividad científica de los profesores de universidad. El conjunto del artículo responde a un enfoque sistèmico. Se pretende vincular la evaluación a la innovación y a la gestión de la calidad del conjunto de la organización universitaria.ABSTRACT: Three questions are analyzated in this study: the origins and the model of institutional evaluation of University in Spain and in Europe, a proposal of evaluation of quality of the university teaching, and the quality assessment of the scientific productivity of the university teachers. The study responds to a systemic approach of the quality in higher education. It proposes to connect the quality criteria with the innovation, and the management of quality inside of the university institution.

  14. La extensión universitaria y la Universidad Pública

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Magdalena Fresán Orozco

    2004-01-01

    Full Text Available La extensión universitaria es una de las tres funciones sustantivas de la Universidad; sin embargo, históricamente ha sido la función menos atendida en las instituciones de educación superior (Ángeles, 1992. Una revisión somera del tipo de acciones incluidas dentro del concepto de extensión universitaria en diferentes instituciones latinoamericanas evidencia la falta de identidad de esta función. Cíclicamente se debate en las instituciones de educación superior la posibilidad de ubicar a la extensión universitaria entre las funciones académicas. La Universidad, a través de la extensión universitaria, puede lograr un gran dinamismo en su relación dialéctica con la sociedad. Algunos autores plantean la necesidad de transformar la gestión de la extensión universitaria como estrategia para consolidar su desarrollo en nuestras instituciones.

  15. Una Lectura de Humboldt. Max Weber y la universidad alemana

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Piedras Monroy, Pedro Andrés

    2008-06-01

    Full Text Available Max Weber’s specialists and biographers have not considered it very interesting to reflect about this author’s critique of the German university. In my opinion, many of the holes and difficulties in meaning we still find in his works and life come from this broad and decisive lack of knowledge. In my essay, I try to start filling this gap, studying the way Weber answers to and updates the educational challenges of the founder of the modern German University: Wilhelm von Humboldt.Especialistas y biógrafos de Max Weber no han considerado demasiado interesante reflexionar sobre la crítica que este autor hace de la universidad alemana. En mi opinión, muchos de los huecos y de las dificultades que seguimos encontrando a la hora de comprender a este autor proceden de este vacío enorme y decisivo. En mi ensayo, trato de comenzar a llenar este hueco a través del estudio del modo en el que Weber responde a los desafíos educativos del fundador de la moderna universidad alemana, Wilhelm von Humboldt, y los actualiza.

  16. La Universidad Latinoamericana como recuperación y futuro

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jorge Mario Rodríguez-Martínez

    2014-01-01

    Full Text Available Este trabajo argumenta que las universidades latinoamericanas contemporáneas deben asu - mir algunas de las tareas de regeneración ética y política de sociedades, cuya viabilidad está en cuestión debido a la corrupción, la violen - cia y la exclusión que las ha afectado desde su mismo origen. Las universidades latinoameri - canas deben encontrar los propios caminos de superación de esta crisis sistémica por medio de la reflexión sobre los propios contextos socio- culturales de las sociedades que las albergan. Esto implica buscar de manera crítica las vetas positivas de los contextos culturales que han generado nuestras sociedades y cuestionar los modelos filosóficos políticos que, originándose en otros contextos sociohistóricos, se quieren imponer de manera mecánica en nuestras so - ciedades. La filosofía política del expresidente guatemalteco Juan José Arévalo, un profesio - nal de la pedagogía y la filosofía que gobernó a Guatemala de 1945 a 1950 muestra que esto es posible.

  17. ESTUDANTES E PROFESSORES NA UNIVERSIDADE ARGENTINA EM TEMPOS MENEMISTAS

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mário Luiz Neves de Azevedo

    2010-05-01

    Full Text Available Este trabalho tem o propósito de discutir a situação da universidade argentina nos tempos do Presidente Carlos Saúl Menem (1989-1999. O balizamento histórico na gestão menemista se deve ao fato de este governo ter iniciado várias reformas de corte liberalortodoxo, afetando substancialmente a relação entre a sociedade, o Estado e o Mercado. O marco legal deste tipo de reformismo no sistema de educação superior argentino assenta-se na promulagação da Lei número 24.521, em 20.07.1995. Com o intuito de compreender as implicações das políticas públicas geradas no referido período para o conjunto das universidades argentinas, são apresentados dados e considerações sobre população estudantil, plantel docente, ingresso, evasão, graduação, dedicação exclusiva e o programa de incentivo aos professores pesquisadores.

  18. Reforma modernizadora de la universidad: percepción directiva

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jorge Ernesto Quintero Félix

    2013-09-01

    Full Text Available El presente artículo analiza la percepción de los directivos de la Universidad Autónoma de Sinaloa (UAS respecto a la propuesta modernizadora de la educación superior en México. El punto cobra relevancia porque permite ver en qué medida la nueva racionalidad modernizadora se comparte, y cohesiona el pensar y actuar de estos directivos, definiendo el potencial del cambio en el desarrollo institucional. Para darle marco al estudio se abordan los trabajos de la teoría del cambio organizacional desarrollados por March y Olsen (1979, Barent y Carroll (1995, Brunet (2003, así como los trabajos de Clark (1990, Pedroza (2004 y Tejeda (1998, referidos a la educación superior y su modernización. Para la investigación se seleccionó una universidad tipo, representativa de México, y se empleó una muestra de sus directivos, con quienes se trabajó una entrevista estructurada. De forma concluyente, el estudio arroja que la propuesta de reforma modernizadora en la UAS si bien cohesiona el pensar y actuar del equipo directivo de la institución, también muestra un posicionamiento más ideologizado de a alta dirección respecto a la actitud crítica y problematizadora de los mandos medios y directores de escuelas y facultades.

  19. Odontogenic tumors: analysis of 127 cases Tumores odontogênicos: análise de 127 casos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jean Nunes SANTOS

    2001-12-01

    Full Text Available One hundred and twenty-seven cases of histologically confirmed odontogenic tumors were retrieved from a total of 5,289 oral and maxillary lesions diagnosed at the Division of Oral Pathology, Federal University of Rio Grande do Norte, during a period of 30 years (l970-l999. The most common histological diagnosis was odontoma (50.40%, followed by ameloblastoma (30.70%. The prevalence of odontogenic tumors was greater in females and the peak incidence occurred in the second and third decades of life. The main anatomical location was the mandible, and no malignant tumors were found.De uma série de 5.289 casos de lesões orais e dos maxilares diagnosticadas no Laboratório de Patologia Oral da Faculdade de Odontologia da Universidade Federal do Rio Grande do Norte no período de 30 anos (1970-1999, foram analisados 127 casos de tumores odontogênicos confirmados histologicamente. A lesão mais freqüente foi o odontoma (50,40% seguida pelo ameloblastoma (30,70%. A prevalência de tumores odontogênicos foi maior nas mulheres e o pico de incidência ocorreu na segunda e terceira décadas de vida. A localização anatômica mais comum foi a mandíbula e não foram encontrados casos de tumores malignos.

  20. Enfermedad de Creutzfeldt-Jakob: Reporte de dos casos.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Carla Brevis C.

    2011-12-01

    Full Text Available INTRODUCCIÓN: La enfermedad de Creutzfeldt-Jakob (ECJ es una enfermedad priónica neurodegenerativa que afecta el Sistema Nervioso Central (SNC, invariablemente mortal. Clasificada en esporádica, familiar e iatrogénica, se manifiesta por cuadro demencial subagudo, síntomas motores, visuales, y mioclonías. Presenta electroencefalograma (EEG con actividad espicular pseudoperiódica; resonancia agnética (RM con hiperintesidad de núcleos estriados y áreas de corteza cerebral; y líquido céfalo raquídeo (LCR con aumento de proteína 14-3-3. Finalmente, un estudio histopatológico del cerebro establece la encefalopatía espongiforme. PRESENTACIÓN DEL CASO: Se exponen dos casos de ECJ. Ambas mujeres, 44 y 67 años, con alteración de la marcha, deterioro cognitivo y mioclonías, cuadro rápidamente progresivo hasta la dependencia absoluta. EEG en ambos casos compatible con ECJ, además de imágenes que revelan hiperintensidad en núcleos estriados y/o zonas de la corteza. Ambas cursaron con infecciones durante su hospitalización y se les realizó gastrostomía por presentar trastorno deglutorio severo. DISCUSIÓN: El diagnóstico de ECJ se sospecha con la clínica, y se fundamenta con hallazgos característicos en RM, EEG y análisis de LCR. Ante la sospecha de la forma familiar se sugiere estudio genético, sin embargo, en el Hospital Clínico Herminda Martin (HCHM no se realiza. Al ser una enfermedad invariablemente mortal y sin tratamiento, dificulta la decisión entre realización de estudios e intervenciones, contra el manejo expectante.