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Sample records for actitud del personal

  1. Violencia de género: actitud y conocimiento del personal de salud de Nicaragua

    OpenAIRE

    Rosibel de los Angeles Rodríguez-Bolaños; Margarita Márquez-Serrano; María de la Luz Kageyama-Escobar

    2005-01-01

    Objetivo. Determinar la actitud del personal de salud en la identificación y la referencia de las víctimas de violencia de género (VG), así como los factores relacionados con dicha actitud. Asimismo, conocer las barreras para tal identificación y referencia, y evaluar el nivel de conocimiento sobre las Normas y Procedimientos para la Atención de la Violencia Intrafamiliar entre el personal de salud del Ministerio de Salud de Nicaragua (MINSA). Material y métodos. Se realizó un estudio transve...

  2. Conocimiento y actitudes sobre tuberculosis del personal médico de Veracruz, México

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Martha Josefina Aguilar-Nájera

    2008-12-01

    Full Text Available Antecedentes: La tuberculosis (TB es una enfermedad infecciosa responsable de 8 millones de casos y tres millones de muertos cada año. De acuerdo a la Organización Mundial de la Salud, el conocimiento y la actitud del personal médico sobre la enfermedad se ubica como un elemento importante para el correcto desarrollo de los programas de lucha contra la TB, con especial énfasis en países de economías emergentes. Es por lo anterior que el objetivo del este trabajo es evaluar los conocimientos y actitudes en personal medico de Veracruz, México. Metodología: Se encuestó a una muestra representativa de médicos que laboran en una institución pública, identificando edad, género, especialidad médica y antigüedad. El conocimiento de TB se considero en 5 apartados (enfermedad, diagnóstico, tratamiento, prevención y normativo, que integrados mostraron el conocimiento global; se compararon las variables del medico y el conocimiento mediante pruebas t y χ2. Resultados: De los 220 médicos encuestados, solo 38 (17% obtuvieron una evaluación global adecuada; por apartados, 142 (65% mostraron conocimiento adecuado en prevención y 40 (18% en enfermedad. No se observaron diferencias entre los niveles de conocimiento y las variables analizadas. El 70% de los médicos refieren a la TB como un tema poco importante en el total de sus actividades, e identificamos que el enfoque que se da a la enfermedad esta orientado hacia la prevención. Conclusión: Se observó un bajo conocimiento global; sin embargo, se ubicaron los apartados que deberían ser reforzados para generar un mejor entendimiento y en consecuencia un cambio de actitud hacia la enfermedad.

  3. Actitud organizacional del Profesor Universitario

    OpenAIRE

    Luis E. Meléndez Ferrer

    2004-01-01

    La actitud del profesor universitario es abordada desde una perspectiva organizacional. Esto implica describir su conceptualización considerando las características profesionales, laborales y organizacionales; y la bidireccionalidad entre la organización universitaria-actitud profesoral y entre la actitud profesoral-comunidad docente de la facultad. En cuanto a los elementos actitudinales, se presenta lo cognitivo, afectivo y comportamental. Por otra parte, la actitud organizacion...

  4. Actitud organizacional del Profesor Universitario

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Luis E. Meléndez Ferrer

    2004-01-01

    Full Text Available La actitud del profesor universitario es abordada desde una perspectiva organizacional. Esto implica describir su conceptualización considerando las características profesionales, laborales y organizacionales; y la bidireccionalidad entre la organización universitaria-actitud profesoral y entre la actitud profesoral-comunidad docente de la facultad. En cuanto a los elementos actitudinales, se presenta lo cognitivo, afectivo y comportamental. Por otra parte, la actitud organizacional genera funciones favorables para realizar diversas actividades institucionales en la universidad.

  5. Violencia contra la mujer: conocimiento y actitud del personal médico del Instituto Mexicano del Seguro Social, Morelos, México

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Méndez-Hernández Pablo

    2003-01-01

    Full Text Available OBJETIVO: Evaluar la actitud afectiva, cognoscitiva y conductual del personal médico del Instituto Mexicano del Seguro Social del estado de Morelos, México, hacia la identificación y canalización de mujeres maltratadas que acuden a consulta médica, así como identificar las barreras institucionales y de la práctica médica que dificultan el manejo dentro de los servicios de salud de las mujeres maltratadas. MATERIAL Y MÉTODOS: De septiembre a diciembre de 1999 se realizó un estudio transversal mediante un cuestionario de autoaplicación que se proporcionó a 269 médicos y médicas generales, especialistas y estudiantes de pre y posgrado que laboran en 30 unidades de salud, de primer y segundo nivel de atención, del Instituto Mexicano del Seguro Social del estado de Morelos. El instrumento se diseñó para evaluar el nivel de conocimiento sobre violencia doméstica y la actitud del personal médico hacia la atención, en la consulta, de mujeres maltratadas. Se construyó un índice de conocimiento, además de un análisis multivariado de los datos. RESULTADOS: El 90% de los entrevistados nunca ha recibido capacitación en violencia contra la mujer. La actitud afectiva y cognoscitiva del personal médico que recibió capacitación sobre el tema fue más favorable hacia la identificación y atención de mujeres maltratadas que llegan a consulta médica, en comparación con los que no la recibieron. Sobre el nivel de conocimiento acerca del tema, 21% de los entrevistados mostró un nivel bajo, 63% medio y 16% alto. En el personal médico, con nivel de conocimiento medio y alto, se observó 2.1 y 6 veces -respectivamente- una actitud afectiva más favorable respecto a la identificación y canalización de casos de mujeres maltratadas en comparación con el personal con nivel de conocimiento bajo. Las médicas mostraron 2.3 veces mejor actitud para identificar y canalizar mujeres maltratadas. El personal médico con interés por capacitarse

  6. Violencia de género: actitud y conocimiento del personal de salud de Nicaragua Gender based violence: knowledge and attitudes of health care providers in Nicaragua

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Rosibel de los Angeles Rodríguez-Bolaños

    2005-04-01

    Full Text Available OBJETIVO: Determinar la actitud del personal de salud en la identificación y la referencia de las víctimas de violencia de género (VG, así como los factores relacionados con dicha actitud. Asimismo, conocer las barreras para tal identificación y referencia, y evaluar el nivel de conocimiento sobre las Normas y Procedimientos para la Atención de la Violencia Intrafamiliar entre el personal de salud del Ministerio de Salud de Nicaragua (MINSA. MATERIAL Y MÉTODOS: Se realizó un estudio transversal entre el personal de salud de 5 de los 17 Sistemas Locales de Atención Integral en Salud (SILAIS de Nicaragua: médicos, enfermeras y auxiliares de enfermería (n=213 del Programa de Atención Integral a la Mujer, Niñez y Adolescencia en el primer nivel de atención del MINSA, durante los meses de abril a junio de 2003. La actitud se midió de acuerdo con una escala tipo Likert y se construyó un índice de conocimiento sobre las normas de atención. La información se obtuvo por medio de un instrumento de autoaplicación, basado en el cuestionario de un estudio que se realizó entre el personal del Instituto Mexicano de Seguro Social (IMSS de Morelos, México. Se utilizó un modelo de regresión logística para evaluar la asociación de la actitud con diversos factores, así como con el conocimiento sobre las normas de atención. RESULTADOS: La actitud de rechazo hacia la VG fue de 76.06%. En el análisis multivariado, los factores asociados con la actitud de rechazo fueron la profesión médica (RM 6.5, IC 95% 2.70-15.82, al igual que los niveles medio (RM 4.3, IC 95% 1.87-10.26 y alto (RM 3.3, IC 95% 1.03-10.75 de conocimiento sobre las normas de atención y la cercanía de familiares o amigos que han sido víctimas de violencia (RM 3.2, IC 95% 1.56-6.80. La escasa capacitación sobre el tema (59.9%, el temor a involucrarse en asuntos legales (52.6% y el carácter privado de la violencia (50.7% constituyen las barreras más importantes para

  7. Estudio de las percepciones y actitudes del personal de una unidad hospitalaria frente a enfermos terminales Perceptions and attitudes of a respiratory unit staff facing terminal ill patients

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    SERGIO BELLO S

    2009-01-01

    Full Text Available Enmarcado en el objetivo de promover la humanización de la salud en el Instituto Nacional del Tórax, este trabajo se propuso realizar un estudio descriptivo exploratorio de tipo cualitativo con la finalidad de conocer las funciones, percepciones, valores y actitudes del personal de la Unidad Médico Quirúrgico Respiratorio ante los pacientes que viven su proceso de muerte en el hospital. Nos interesaba también, identificar las fortalezas, carencias y necesidades sentidas por el equipo de trabajo en la atención de estos pacientes terminales y en el tratamiento que se realiza con el cuerpo del fallecido. Esta información permitirá implementar medidas que ayuden a dignificar la muerte en esta Unidad. Se realizaron un total de 26 entrevistas semiestructuradas, correspondientes a un 65% de los funcionarios que laboran en esta Unidad. Los participantes califican su trabajo como "bueno" especialmente en el control de síntomas físicos del paciente y atención a la familia. Reconocen sin embargo, que hay otras necesidades, especialmente las psicológicas y espirituales que no se atienden con excelencia, como consecuencia de la escasa preparación recibida para enfrentar y resolver situaciones de alto contenido emocional y establecer una comunicación terapéutica con el paciente.In order to promote the humanization of health at the National Institute of Thorax, this work is proposed to make a descriptive and exploratory study of qualitative type with the intention of knowing the functions, perceptions, values and attitudes of the staff of the Respiratory Medical Surgical Unit to faced of the patients who live their process of death in hospital. We are also interested in to identifying strengths, weaknesses and needs felt by the team in caring for these terminal ill patients and the treatment use with the body of the deceased. This information will implement measures that will help to dignify the death in this Unit. It is based on 26 interviews

  8. Actitud del Artista. Mitos, Rutina y Neuroestética

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ramón Almela

    2010-01-01

    Full Text Available En el artículo anterior "LAAlvaca en Chiapas, desarraigo y site-specific" se apuntaba la necesidad de un replanteamiento de los conceptos de la Historia del Arte sustituyendo "arte" por "cultura" y "lenguaje" por "identidad". Esta perspectiva centra su interés mayormente en la obra de arte, el producto y la acción del artista.Pero, la obra es el símbolo de la que el artista es el síntoma. Un curso de verano "La actitud del artista" en la Universidad Carlos III, entre el 4 y el 8 de Julio, en Madrid (www.uc3m.es se enfoca en la actitud del creador, el talante desde el que el artista trabaja, que constituye el punto de partida y el condicionante fundamental de la creación. La directora, Ana Iribas, profesora de pintura de la Universidad Complutense e investigadora en Arte y Psicología, ha convocado un plantel multidisciplinar de catedráticos de psicología, sociología, filosofía, arte, dibujo, artistas y un director de cine que abordarán la actitud del artista, la cual es determinada por factores psicológicos, culturales, estéticos, socio-antropológicos, e incluso didácticos.

  9. Actitud del Artista. Mitos, Rutina y Neuroestética

    OpenAIRE

    Ramón Almela

    2010-01-01

    En el artículo anterior "LAAlvaca en Chiapas, desarraigo y site-specific" se apuntaba la necesidad de un replanteamiento de los conceptos de la Historia del Arte sustituyendo "arte" por "cultura" y "lenguaje" por "identidad". Esta perspectiva centra su interés mayormente en la obra de arte, el producto y la acción del artista.Pero, la obra es el símbolo de la que el artista es el síntoma. Un curso de verano "La actitud del artista" en la Universidad Carlos III, entre el 4 y el 8 de Julio, en ...

  10. Violencia contra la mujer: conocimiento y actitud del personal médico del Instituto Mexicano del Seguro Social, Morelos, México Violence against women: knowledge and attitudes of healthcare providers at the Mexican Institute of Social Security in Morelos, Mexico

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Pablo Méndez-Hernández

    2003-12-01

    Full Text Available OBJETIVO: Evaluar la actitud afectiva, cognoscitiva y conductual del personal médico del Instituto Mexicano del Seguro Social del estado de Morelos, México, hacia la identificación y canalización de mujeres maltratadas que acuden a consulta médica, así como identificar las barreras institucionales y de la práctica médica que dificultan el manejo dentro de los servicios de salud de las mujeres maltratadas. MATERIAL Y MÉTODOS: De septiembre a diciembre de 1999 se realizó un estudio transversal mediante un cuestionario de autoaplicación que se proporcionó a 269 médicos y médicas generales, especialistas y estudiantes de pre y posgrado que laboran en 30 unidades de salud, de primer y segundo nivel de atención, del Instituto Mexicano del Seguro Social del estado de Morelos. El instrumento se diseñó para evaluar el nivel de conocimiento sobre violencia doméstica y la actitud del personal médico hacia la atención, en la consulta, de mujeres maltratadas. Se construyó un índice de conocimiento, además de un análisis multivariado de los datos. RESULTADOS: El 90% de los entrevistados nunca ha recibido capacitación en violencia contra la mujer. La actitud afectiva y cognoscitiva del personal médico que recibió capacitación sobre el tema fue más favorable hacia la identificación y atención de mujeres maltratadas que llegan a consulta médica, en comparación con los que no la recibieron. Sobre el nivel de conocimiento acerca del tema, 21% de los entrevistados mostró un nivel bajo, 63% medio y 16% alto. En el personal médico, con nivel de conocimiento medio y alto, se observó 2.1 y 6 veces -respectivamente- una actitud afectiva más favorable respecto a la identificación y canalización de casos de mujeres maltratadas en comparación con el personal con nivel de conocimiento bajo. Las médicas mostraron 2.3 veces mejor actitud para identificar y canalizar mujeres maltratadas. El personal médico con interés por capacitarse

  11. Actitudes del alumnado hacia la integración escolar

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Lorenzo ALMAZÁN MORENO

    2009-11-01

    Full Text Available RESUMEN: Este artículo presenta un trabajo de investigación llevado a cabo con alumnos del Primer Ciclo de Educación Secundaria Obligatoria en dos centros educativos donde asisten alumnos con necesidades educativas especiales. El objetivo es conocer las actitudes que tienen los alumnos hacia la integración y si es posible mejorar esas actitudes mediante un programa de intervención pedagógica, sin alterar por ello las situaciones contextúales propias de un alumno, aula o centro.ABSTRACT: This paper presents a research work carried out with First Cycle students of Compulsory Secondary Education in two educational institutions devoted to students with especial educational needs. The aim is to know the attitudes displayed by the students towards integration, and if possible, to improve these attitudes through a pedagogical intervention, without any alteration of the current contextual situations of pupil, classroom or school.RÉSUMÉ: Cette étude présente le résultat des recherches accomplies auprés d'éléves appartenant au Premier Cycle de l'Enseignement Secondaire Obligatoire dans deux lycées qui comptent parmi ses étudiants avec des eleves ayant des nécessités éducatives spéciales. Nous nous proposons d'analyser les attitudes du reste des eleves en ce qui concerne leur integration et, dans la mesure du possible, de les améliorer au moyen d'un programme d'intervention pédagogique, sans que cela suppose pour autant l'altération des différentes situations contextuelles.

  12. Actitudes y comportamiento para el uso sostenible del agua en pobladores de Huancayo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Luis Yarlequé Chocas

    2013-06-01

    Full Text Available Objetivos: Establecer si el Programa de Gestión Sostenible del Agua (PROGESA mejora el comportamiento y las actitudes de estudiantes del nivel inicial y padres de familia para el uso sostenible del agua en seis instituciones educativas de Huancayo. Métodos: Se empleó el diseño cuasi experimental de grupos no equivalentes con pre y posprueba. El tamaño muestral fue de 160 estudiantes y 160 padres. Los instrumentos utilizados fueron cuestionarios estructurados, listas de cotejo y guías de entrevista para identificar las principales conductas y mecanismos de pérdida del agua y de actitudes hacia su cuidado. Resultados: El 98% de la población infantil tiene actitudes de rechazo hacia el uso sostenible del agua sin la influencia de PROGESA ni del área de Ciencia y Ambiente; el 79,7% de los adultos acepta el uso sostenible del agua. Los principales mecanismos de pérdida de agua en hogares e instituciones educativas de Huancayo son los inodoros y caños malogrados y mal cerrados. Conclusiones: PROGESA sí hace posible el desarrollo de actitudes y el comportamiento hacia el uso sostenible del agua en los niños y a través de ellos en sus padres; el área de Ciencia y Ambiente tiene también un efecto positivo al respecto, pero menor que el de PROGESA; los adultos saben qué se debería hacer, pero no siempre lo hacen; los inodoros y caños malogrados son las principales fuentes de pérdida del agua; en las instituciones y en los hogares no se reusa ni cosecha agua.

  13. Conocimientos y actitudes de pacientes y personal sanitario frente al dolor postoperatorio Patients´and health professionals´knowledge and attitudes towards postoperative pain

    OpenAIRE

    D. L. Fernández-Galinski; F. Gordo; S. López-Galera; Pulido, C.; Real, J.(Laboratoire de Physique Subatomique et de Cosmologie, Université Grenoble-Alpes, CNRS-IN2P3, Grenoble, France)

    2007-01-01

    Introducción: La falta de actualización del personal sanitario en el tema del dolor postoperatorio perpetúa conceptos y conductas erróneas que perjudican la recuperación de los pacientes. En el contexto de la creación de una Unidad de Dolor Agudo y previamente al desarrollo de un plan de formación, se diseñó el presente estudio para conocer el nivel de conocimientos y las actitudes de pacientes y personal sanitario en relación al dolor postoperatorio. Material y método: Estudio realizado en u...

  14. Percepción del clima social familiar y actitudes ante el acoso escolar en adolescentes

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    María de la Villa Moral Jiménez

    2013-08-01

    Full Text Available La implicación de los factores familiares en la problemática del acoso escolar entre iguales está suficientemente documentada, no solo en lo relativo a los distintos perfiles diferenciales que presentan los bullies y sus víctimas en lo referente a los estilos socializadores paternos, sino por las implicaciones que se derivan de la percepción del clima familiar. En concreto, en este estudio se ofrece un análisis psicosocial de la vinculación entre la percepción del clima social familiar por parte de un colectivo de 550 adolescentes del Principado de Asturias (278 chicas, 50.5% y 272 chicos, 49.5% y sus actitudes ante el acoso escolar de acuerdo con un modelo de evaluación tridimensional (planos cognitivo, afectivo y disposicional medidas a través de la Escala de actitudes ante la agresión social construida ad hoc por los autores (Moral, 2005. Se ha confirmado que los adolescentes que presentan actitudes más favorables a la violencia entre iguales perciben un clima familiar más conflictivo, sienten menor afecto en las relaciones familiares, manifiestan una mayor dificultad para comunicarse con ellos, así como un menor respeto hacia sus opiniones y un mayor nivel de exigencia paterna y declaran ser objeto de castigo físico y psicológico por parte de sus padres en comparación con aquellos adolescentes que presentan unas actitudes más negativas hacia la violencia bullying.

  15. El Cambio de Actitudes hacia Uno Mismo en el Contexto Organizacional: El Efecto del Formato de Pensamiento

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Beatriz Gandarillas

    2010-01-01

    Full Text Available La visión que tienen las personas de sí mismas influye sobre distintos comportamientos organizacionales. Por tanto, resulta esencial entender cómo se pueden modificar las actitudes hacia uno mismo tanto en el contexto personal como el organizacional. El cambio de actitudes depende fundamentalmente de la dirección (favorable o desfavorable de los pensamientos con respecto a uno mismo. En el presente trabajo se propone estudiar, además de la dirección, también el formato de dichos pensamientos. Se llevaron a cabo dos experimentos en los que se pidió a los participantes que pensaran sobre sus fortalezas o debilidades (manipulación de la dirección del pensamiento de forma continua o dicotómica (manipulación del formato. Los resultados indican que la dirección de los pensamientos influyó de forma directa o inversa sobre la auto-estima según el formato. Se ofrecen distintas interpretaciones de estos resultados destacando la posibilidad de que el pensamiento dicotómico resultara difícil en este contexto de alta relevancia. Finalmente, se sugieren implicaciones potenciales de los resultados para el comportamiento organizacional.

  16. Actitud del estudiante de ingeniería hacia sus errores en el aprendizaje de la matemática

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Lissette Franchi Boscán

    2011-09-01

    Full Text Available Bajo cualquier esquema de enseñanza-aprendizaje de la matemática, cuando al alumno se le señalan errores en su trabajo, puede, en general, adoptar tres tipos de actitud: una actitud negativa, bajo la cual el alumno considera que sus errores son sencillamente un síntoma de su fracaso; una actitud neutra o indiferente ante sus errores; o una actitud positiva, considerándolos como un medio para aprender y planteándose como reto el superarlos. Este artículo muestra una investigación que abordó el estudio de actitudes vinculadas al proceso de aprendizaje de la matemática. Su objetivo fue describir la actitud que el estudiante de ingeniería de la Uni- versidad del Zulia exhibe frente a sus errores cuando aprende matemática. La sus tentación teórica se baso en Brousseau (2001, Briñol et al. (2007 y los autores Pallí y Martínez (2004. Se utilizó una escala AEAM (Actitud hacia el Error del Alumno de Matemática, tipo Likert con 6 alternativas de respuesta que consta de 36 ítems, en su segunda versión, actualizada por los autores. El instrumento fue validado mediante juicio de expertos y se determinó que era de alta confiabilidad, con un alpha de Cronbach de 0.9073. Se concluyó que los participantes, en su mayoría, mostraron una actitud moderadamente positiva hacia sus errores, que al no estar ubicada en el extremo positivo deseable refleja una actitud débil que no garantiza una conducta adecuada hacia los errores, pero que sin embargo es sus ceptible de ser mejorada hacia una actitud francamente positiva.

  17. LA ACTITUD DEL CONSUMIDOR SEGÚN LA PERCEPCIÓN DE JUSTICIA ORGANIZACIONAL

    OpenAIRE

    ANA MARÍA ARBOLEDA ARANGO

    2009-01-01

    Este estudio señala la consistencia de la relación entre la percepción que tiene el consumidor acerca de la justicia organizacional y sus actitudes hacia la organización. Así, el artículo primero resume el estado del arte del concepto de justicia organizacional precisando la construcción de sus tres dimensiones. A continuación, se presenta la síntesis de los resultados de estudios previos que evalúan la relación objeto de estudio y se hace un análisis descriptivo de estos hallazgos. En la dis...

  18. RASTREO DEL CANCER COLORRECTAL CONOCIMIENTO Y ACTITUD DE LA POBLACION

    Science.gov (United States)

    CASAL, ENRIQUE R.; VELAZQUEZ, ELIZABETH N.; MEJIA, RAUL M.; CUNEO, ALDO; PEREZ-STABLE, ELISEO J.

    2014-01-01

    Resumen El rastreo de cáncer colorrectal (CCR) cuenta con fuertes evidencias en su favor. Datos preliminares indican que a pesar de ello no se lleva a cabo con la frecuencia adecuada. Se intenta aquí determinar, dentro de un Sistema de Salud que cuenta con los recursos necesarios, los elementos que facilitan o generan barreras para concretar esta práctica preventiva, cuántos individuos lo ponen en práctica y qué predice esta conducta. Se realizó una encuesta telefónica a los afiliados de una Obra Social de empleados de la Universidad de Buenos Aires, de los que 132 completaron el cuestionario (tasa de respuesta 70%). Los elementos considerados facilitadores del rastreo obtuvieron respuestas afirmativas en el 64 a 97%, mientras que los que definían barreras un 11 a 27%. En este último grupo, una categoría diferenciada la constituía el miedo a los efectos adversos: 39%, y el sentimiento de vergüenza relacionado con los procedimientos: 30%. Un 33% de los encuestados tenían hecho un método de rastreo, mayoritariamente de sangre oculta (27), sigmoideoscopía (11) y colonoscopía (20). Una mayoría afirmó que “se haría el procedimiento si el médico se lo recomendara” (95%), o “no se lo haría excepto que su médico se lo aconseje” (87%). Contestar afirmativamente que “los médicos hacen lo mejor para los pacientes” se asoció con haberse hecho un método de rastreo de CCR, OR 1.55 (IC 95%: 1.02-2.37) p: 0.04. El grupo de individuos estudiado parece bien predispuesto para el rastreo del CCR, la recomendación médica sería aquí un determinante prominente para ponerlo en práctica. PMID:19414294

  19. Percepción del alumnado sobre la violencia de género y actitudes del profesorado ante la educación afectivo-sexual

    OpenAIRE

    Amaro Quintas, Ángel Manuel

    2011-01-01

    Estudio exploratorio que combina el análisis cuantitativo de la percepción del alumnado sobre la violencia de género y el análisis cualitativo de las actitudes del profesorado ante la educación afectivo-sexual. Para ello se ha confeccionado un cuestionario autoevaluativo realizado por 50 estudiantes de enseñanza secundaria obligatoria del municipio de Alicante. En el caso de las actitudes del profesorado se realizaron 20 entrevistas trabajadas posteriormente con la aplicación informática AQUA...

  20. Actitudes y comportamiento social

    OpenAIRE

    Fernández García, Rubén

    2014-01-01

    Treball Final de Grau en Criminologia i Seguretat. Codi: CS1044. Curs 2013-2014 La influencia en el conocimiento de las actitudes sobre el comportamiento es ampliamente conocida. Antiguamente, los psicólogos sociales afirmaban que se podría vaticinar un futuro comportamiento si existía un conocimiento amplio de las actitudes del individuo, pero esta tesis ha quedado desvirtuada al no tratarse de un aspecto invariable, es decir, las personas ante actitudes similares pueden actua...

  1. Conocimientos y actitudes ante el plagio del profesorado de lengua inglesa en universidades chinas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    2016-07-01

    Full Text Available El plagio ha generado preocupaciones crecientes en el círculo académico en las últimas décadas. Aunque estudios anteriores han investigado el plagio del estudiante desde varias perspectivas, todavía hay poca investigación sobre cómo los profesores universitarios entienden el plagio y responden ante él, especialmente en contextos escritos en la enseñanza del inglés como lengua extranjera (EFL. Como expertos académicos y educadores de futuros académicos, los profesores universitarios desempeñan un papel clave en la formación de los estudiantes contra el plagio y en la defensa de la integridad académica. Sus conocimientos y actitudes con respecto al plagio no solo tienen una influencia crucial sobre las percepciones estudiantiles hacia el plagio, sino que también pueden proporcionar ideas sobre cómo las universidades resuelven el problema. El presente estudio pretende abordar este desequilibrio en la investigación sobre el plagio, centrándose en una muestra de 108 profesores de 38 universidades chinas. Basándose en datos cuantitativos y cualitativos obtenidos de juicios textuales y de redacciones, se examina: 1 si los docentes de EFL en universidades chinas comparten los conceptos angloamericanos del plagio; 2 qué postura tienen en los casos de plagio detectados; 3 qué factores pueden influir en sus comprensiones. Los resultados de este estudio problematizan la opinión popular y simplista de que los escritores chinos de inglés como lengua extranjera son indulgentes en cuanto al plagio, y señalan que las experiencias académicas y educativas tienen mucha influencia sobre sus percepciones y actitudes hacia el plagio.

  2. Actitudes de los adolescentes hacia personas con discapacidad: un estudio con alumnos de polimodal zona norte del conurbano bonaerense

    OpenAIRE

    Muratori, Marcela; Delfino, Gisela Isabel

    2009-01-01

    Desde una perspectiva de la Psicología Social, se plantea la necesidad de estudiar las actitudes de los adolescentes hacia personas con discapacidad y la importancia de desarrollar actitudes que sean positivas hacia la diversidad e integración del alumnado con discapacidad (Sales, Moliner & Sanchiz, 2001). El argumento esencial para defender la integración tiene que ver con un reconocimiento de los derechos de las personas y con criterios de justicia e igualdad, lo que garantizará la particip...

  3. Actitudes y engagement en el trabajo como antecedentes del comportamiento altruista

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Dolores Álvarez Pérez

    2014-01-01

    Full Text Available El reconocimiento de que el comportamiento altruista genera beneficios tanto para los empleados como para la organización hace necesario comprender los factores que pueden alentarlo. Por ello, este trabajo persigue dos objetivos: a analizar las relaciones entre la satisfacción general con el puesto y el compromiso afectivo con el comportamiento altruista y b explorar si elengagement en el trabajo aumenta la varianza explicada en el altruismo por encima de tales actitudes. Para cumplir estos objetivos se llevó a cabo una investigación de diseño transversal en una muestra constituida por 472 empleados de 25 centros públicos españoles de educación superior. Las hipótesis planteadas fueron contrastadas mediante análisis de regresión jerárquica. Los resultados indican que un mayor nivel de compromiso afectivo, y particularmente de engagement en el trabajo, se asocia con un mayor comportamiento altruista. Especialmente relevante es la contribución del engagement en el trabajo, al explicar varianza incremental en el comportamiento altruista, más allá del compromiso. Para potenciar este tipo de comportamiento discrecional, la dirección debería implantar intervenciones que alienten tanto una mayor conexión de los empleados con sus roles de trabajo como un mayor compromiso con la organización.

  4. El comportamiento contravencional del barranquillero y su actitud frente a las normas policivas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    María de Jesús Illera Santos

    2005-01-01

    Full Text Available Este artículo presenta parte de los resultados de una investigación realizada en la ciudad de Barranquilla (Colombia, con el objetivo de interpretar sociológicamente el comportamiento contravencional de los barranquilleros a partir de la actitud ciudadana frente al ordenamiento mismo, y de esta forma establecer la eficacia jurídica de las normas policivas como estatuto de convivencia ciudadana. Se analiza el Derecho de Policía desde la perspectiva social pero teniendo en cuenta que como conjunto de normas que es, tanto nacionales como departamentales y distritales, se encarga de regular, por un lado, la función del Estado orientada a asegurar su existencia en el orden interno y a proteger la integridad de las personas en su vida, honra y bienes y, por otra parte, la conducta humana con el fin de evitar el abuso de la libertad en perjuicio de la colectividad y del ejercicio de los derechos de todos.

  5. Vocaci??n docente y actitudes hacia la ciencia del futuro profesorado de educaci??n primaria

    OpenAIRE

    Carrillo-Ros??a, Javier; V??lchez Gonz??lez, Jos?? Miguel; Fern??ndez Mart??nez, Irene

    2010-01-01

    El presente trabajo se centra en el estudio de la vocaci??n docente y la actitud hacia la ciencia del alumnado de Magisterio de la Universidad de Granada. Ambos pueden ser posibles factores de peso en una actividad docente de calidad, en especial en relaci??n con la ense??anza de las ciencias del futuro profesorado de Educaci??n Primaria. Se ha detectado que el alumnado, en un elevado porcentaje, afirma tener ???vocaci??n docente??? y reconoce la importancia de la ciencia en su formaci??n. Si...

  6. La Cultura del diálogo: actitud de vida del profesional cubano.

    OpenAIRE

    Mariano Álvarez Farfán; Ana B. Peña Mantilla

    2009-01-01

    El presente artículo, tiene el propósito de ofrecer algunas consideraciones acerca de la necesidad de la cultura del diálogo y de la comunicación interpersonal óptima, especialmente en las profesiones que se relacionan con la educación y con la formación del ser humano, al considerar la primera como un fundamento esencial para el crecimiento espiritual del hombre y el desarrollo de su personalidad y profesionalidad en aras de un mejor desempeño y mayor influencia en la sociedad. Además, s...

  7. La Cultura del diálogo: actitud de vida del profesional cubano.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mariano Álvarez Farfán

    2009-03-01

    Full Text Available El presente artículo, tiene el propósito de ofrecer algunas consideraciones acerca de la necesidad de la cultura del diálogo y de la comunicación interpersonal óptima, especialmente en las profesiones que se relacionan con la educación y con la formación del ser humano, al considerar la primera como un fundamento esencial para el crecimiento espiritual del hombre y el desarrollo de su personalidad y profesionalidad en aras de un mejor desempeño y mayor influencia en la sociedad. Además, se hace mención a la definición de cultura del diálogo y cultura del error, así como la importancia de ambos en el quehacer cotidiano de toda persona que enseña, educa e instruye. Comúnmente se confunden los términos debate y diálogo, pero, no son sinónimos, ambos permiten el intercambio y la polémica lo que implica interacción, esclarecimiento mutuo y aprendizaje sobre un contenido determinado. Se plantea que, un diálogo mal desarrollado o enfocado puede entorpecer e incluso abortar el debate. Por consiguiente, es necesario dominar los requerimientos o pasos metodológicos para la polémica, o la actividad reflexiva grupal que se desarrolla a partir de la recepción de un mensaje, una experiencia o contenido específico.

  8. El rol del apoyo parental, las actitudes hacia la escuela y la autoestima en la violencia escolar en adolescentes

    OpenAIRE

    Belén Martínez-Ferrer; Sergio Murgui-Pérez; Gonzalo Musitu-Ochoa; María del Carmen Monreal-Gimeno

    2008-01-01

    El objetivo de este estudio transversal ex post facto es analizar las relaciones existentes entre variables familiares -autoestima familiar, apoyo del padre y de la madre-, escolares -autoestima escolar y actitud hacia la escuela- y la violencia escolar en la adolescencia. Participaron 1.068 adolescentes, de entre 11 y 16 años, pertenecientes a cuatro centros educativos de la Comunidad Valenciana (España). Se llevó a cabo un modelo de ecuaciones estructurales con el programa EQS. Los resultad...

  9. ESTRATEGIA DE GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO Y ACTITUD INNOVADORA EN EMPRESAS DE CASTILLA-LA MANCHA. UN ESTUDIO EXPLORATORIO

    OpenAIRE

    Donate Manzanares, M.J; Guadamillas Gómez, F

    2010-01-01

    Este trabajo analiza, desde el Enfoque basado en el Conocimiento, la manera en que las empresas formulan e implantan sus estrategias de Gestión del Conocimiento (EGC). En concreto, se trata de explorar si existen patrones específicos de EGC en función de los objetivos planteados, las herramientas de gestión de conocimiento utilizadas y la importancia concedida a determinados factores de implantación estratégica. Además, se intenta identificar la presencia de actitudes hacia la innovación part...

  10. percibida y actitudes prejuiciosas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alicia Omar

    2005-01-01

    Full Text Available El objetivo del presente estudio consistió en analizar las posibles vinculaciones entre la inseguridad socioeconómica percibida, las características de personalidad y la emergencia de actitudes prejuiciosas. Una muestra de aproximadamente 300 estudiantes argentinos, alumnos de dos carreras universitarias contrastantes, respondieron el Cuestionario de Personalidad de Eysenck, el Inventario de Actitudes Sociales y dos ítems referidos a la percepción de inseguridad socioeconómica. Los análisis de regresión indicaron que la estructura de personalidad y la percepción de inseguridad fueron buenos predictores de las actitudes prejuiciosas (radicalismo-conservadurismo y mentalidad duramentalidad tierna. Los análisis de regresión mostraron a su vez el papel mediador de la extraversión en las relaciones entre percepción de inseguridad y actitudes de dureza mental, así como del neuroticismo y el psicoticismo en las relaciones entre inseguridad percibida y actitudes radicalizadas. Se concluye remarcando que ciertas características de personalidad asociadas a determinadas elecciones vocacionales y circunstancias de alineación e inseguridad social potencian la emergencia de actitudes prejuiciosas o discriminatorias.

  11. Análisis de las actitudes y conocimientos estadísticos elementales en la formación del profesorado

    OpenAIRE

    Estrada Roca, M. Asunción

    2002-01-01

    En esta Tesis nos hemos interesado por el estudio de los conocimientos y las actitudes hacia la estadística de los profesores en formación, justificando el interés del estudio por la influencia de estas variables sobre la planificación de la acción educativa que cubra tanto los conocimientos matemáticos y didácticos como la educación de la afectividad del profesor.El trabajo se ha llevado a cabo en dos fases. En la primera presentamos los resultados de pasar una escala de actitudes de constr...

  12. ESTRATEGIA DE GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO Y ACTITUD INNOVADORA EN EMPRESAS DE CASTILLA-LA MANCHA. UN ESTUDIO EXPLORATORIO

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Donate Manzanares, M.J

    2010-01-01

    Full Text Available Este trabajo analiza, desde el Enfoque basado en el Conocimiento, la manera en que las empresas formulan e implantan sus estrategias de Gestión del Conocimiento (EGC. En concreto, se trata de explorar si existen patrones específicos de EGC en función de los objetivos planteados, las herramientas de gestión de conocimiento utilizadas y la importancia concedida a determinados factores de implantación estratégica. Además, se intenta identificar la presencia de actitudes hacia la innovación particulares y la obtención de resultados diferenciados en función de la EGC seguida. La investigación empírica fue desarrollada a partir del envío postal de un cuestionario a un conjunto de empresas castellano-manchegas de diversos sectores de actividad. Los resultados de este estudio muestran que, efectivamente, existen diferencias entre las empresas de la muestra tanto en el diseño e implantación de la EGC así como en la actitud innovadora desarrollada y los resultados económicos alcanzados.

  13. Las percepciones y actitudes del profesorado hacia la inclusión del alumnado con necesidades educativas especiales como indicadores del uso de prácticas educativas inclusivas en el aula

    OpenAIRE

    Chiner Sanz, Esther

    2011-01-01

    Se analizan las percepciones y actitudes de 336 profesores de la provincia de Alicante hacia la inclusión del alumnado con necesidades educativas especiales, así como el uso de prácticas educativas inclusivas en sus aulas. Se estudian, además, dichas actitudes y el uso de prácticas inclusivas en función de factores como la formación, los recursos y los apoyos disponibles para atender a la diversidad del alumnado y otras variables como la etapa educativa, la experiencia docente y el género. Fi...

  14. Satisfacción sexual y actitudes hacia el uso del preservativo en adolescentes: evaluación y análisis de su relación con el uso del preservativo

    OpenAIRE

    Inmaculada Teva; María Paz Bermúdez; María Teresa Ramiro

    2014-01-01

    La satisfacción sexual y las actitudes positivas hacia el uso del preservativo favorecen el uso del mismo. El objetivo general de este estudio es la evaluación y análisis de la relación entre la satisfacción sexual, las actitudes hacia el uso del preservativo y el uso del preservativo en adolescentes. Los participantes son 1504 adolescentes españoles escolarizados de ambos sexos (48.40% varones, 51.60% mujeres). Se trata de un estudio descriptivo de poblaciones mediante encuestas con muestras...

  15. Satisfacci??n sexual y actitudes hacia el uso del preservativo en adolescentes: evaluaci??n y an??lisis de su relaci??n con el uso del preservativo

    OpenAIRE

    Teva ??lvarez, Inmaculada; Berm??dez S??nchez, Mar??a de la Paz; Ramiro, Mar??a Teresa

    2014-01-01

    La satisfacci??n sexual y las actitudes positivas hacia el uso del preservativo favorecen el uso del mismo. El objetivo general de este estudio es la evaluaci??n y an??lisis de la relaci??n entre la satisfacci??n sexual, las actitudes hacia el uso del preservativo y el uso del preservativo en adolescentes. Los participantes son 1504 adolescentes espa??oles escolarizados de ambos sexos (48.40% varones, 51.60% mujeres). Se trata de un estudio descriptivo de poblaciones mediante encuestas con mu...

  16. Evaluación de actitudes hacia la persona psicótica, en el personal de enfermería

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ramos Santander Carmiña

    1993-12-01

    Full Text Available

    Considerando que la actitud está determinada por: el elemento cognoscitivo que implica el concepto que se tiene acerca de, el elemento afectivo, que determina el grado de aceptación o rechazo y el elemento comportamental que determina la expresión del pensar (conceptual y el  sentir (afectivo, se tiene a partir de la actitud una base fundamental que determina o no el compromiso, respeto y responsabilidad frente a una persona, hecho, circunstancia y/o evento específico.

  17. Superando los límites medioambientales de la empresa: Un estudio experimental del efecto del posicionamiento ecológico en la actitud hacia la marca

    OpenAIRE

    Hartmann, Patrick; Forcada Sainz, Francisco Javier; Apaolaza Ibáñez, Vanesa

    2004-01-01

    [ES] La reducción del impacto medioambiental de un producto o de su proceso de fabricación no necesariamente constituye una limitación a la actividad empresarial, sino puede, asimismo, representar una oportunidad estratégica en el marco de una gestión de marcas ecológica. El posicionamiento ecológico se presenta como una herramienta estratégica fundamental para la implementación activa de marcas sostenibles. En el estudio empírico se observa la formación de actitudes más favorables hacia u...

  18. Ideologías y actitudes lingüísticas en el Chile hispanohablante de la segunda mitad del siglo XIX

    OpenAIRE

    Rojas Gallardo, Darío Alexis

    2015-01-01

    La presente investigación describe las actitudes lingüísticas de la élite chilena hispano hablante de la segunda mitad del siglo XIX (1860-1904) hacia las variedades geopolíticas de la lengua española, e indaga, en relación con estas actitudes, las ideologías lingüísticas que las motivan, vinculándolas con el contexto histórico del Chile de la época. El periodo cubierto, enmarcado en un proceso de estandarización circunstanciada del español de Chile, es de especial importancia para el estudio...

  19. Influencia del género y del sexo en las actitudes sexuales de estudiantes universitarios españoles

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Elisa Larrañaga

    2012-12-01

    Full Text Available Los jóvenes son un grupo de especial importancia en la prevención de la salud sexual, lo que lleva a que resulte de interés el análisis de los factores que determinan la conducta sexual. El propósito de este trabajo fue estudiar la relación entre el género y la sexualidad. Concretamente, el objetivo ha sido analizar la relación entre el machismo y los mitos románticos con las actitudes sexuales. Se ha empleado un cuestionario autoadministrado que consta de tres escalas, Double Standard Scale, Escala de Mitos Románticos y Escala de Actitudes Sexuales, a 262 estudiantes de la Universidad de Castilla-La Mancha (España. Los datos fueron recogidos durante el curso 2011-2012. Hemos aplicado análisis univariantes para conocer las relaciones entre las variables. Los resultados indican que las actitudes sexuales están vinculadas con el machismo y los mitos románticos. En futuros programas de intervención y de educación sexual es necesario considerar la variable de género.

  20. Influencia del perfil sociodemográfico relaciones con el medio y actitud ante la compra a distancia en el comportamiento de compra por television

    OpenAIRE

    Ruiz Mafé, Carla; Sanz Blas, Silvia

    2007-01-01

    El objetivo de la presente investigación es profundizar en el estudio de los factores determinantes del comportamiento de compra a través de la televisión. Con este fin, se plantean un conjunto de hipótesis sobre la influencia del perfil sociodemográfico, la exposición al medio televisivo y al género de compra televisiva y la actitud ante el sistema, en la decisión de compra por televisión. Del análisis de resultados obtenidos de una muestra de 200 telecompradores españoles, se pone de manifi...

  1. Análisis de las actitudes y conocimientos estadísticos elementales en la formación del profesorado tesis doctoral /

    OpenAIRE

    Estrada Roca, M. Asunción

    2003-01-01

    Consultable des del TDX Títol obtingut de la portada digitalitzada En esta Tesis nos hemos interesado por el estudio de los conocimientos y las actitudes hacia la estadística de los profesores en formación, justificando el interés del estudio por la influencia de estas variables sobre la planificación de la acción educativa que cubra tanto los conocimientos matemáticos y didácticos como la educación de la afectividad del profesor. El trabajo se ha llevado a cabo en dos fases. En la prim...

  2. Conocimientos y actitudes de pacientes y personal sanitario frente al dolor postoperatorio Patients´and health professionals´knowledge and attitudes towards postoperative pain

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    D. L. Fernández-Galinski

    2007-01-01

    Full Text Available Introducción: La falta de actualización del personal sanitario en el tema del dolor postoperatorio perpetúa conceptos y conductas erróneas que perjudican la recuperación de los pacientes. En el contexto de la creación de una Unidad de Dolor Agudo y previamente al desarrollo de un plan de formación, se diseñó el presente estudio para conocer el nivel de conocimientos y las actitudes de pacientes y personal sanitario en relación al dolor postoperatorio. Material y método: Estudio realizado en un hospital de 765 camas (240 quirúrgicas. Se distribuyeron 100 cuestionarios a pacientes mayores de 18 años tributarios de intervención quirúrgica programada, con preguntas referidas al dolor postoperatorio en sus antecedentes quirúrgicos y las expectativas ante la próxima operación. Se repartieron 100 cuestionarios entre enfermería de hospitalización, indagando sobre el conocimiento de diferentes técnicas analgésicas y actitudes respecto al manejo de opiáceos. El personal médico quirúrgico que recibió 65 cuestionarios fue consultado acerca de las complicaciones y tratamiento del dolor postoperatorio. Resultados: El 79% (IC 95%: 68-87 de los pacientes entrevistados había sido operado anteriormente. El 39% (IC 95%: 27-51 de los mismos recordaba haber sentido dolor en el postoperatorio y de ellos el 46 % catalogaba al dolor como moderado - intenso. En relación a la futura intervención quirúrgica, el 65% (IC 95%:54-75 prefería que se le administrase morfina antes de padecer dolor. En el ámbito de la enfermería, el 18% (IC 95%: 10-27 y el 10% (IC 95%: 4-17 del personal desconocía el manejo de opiáceos por vía intramuscular y vía intravenosa respectivamente. El tratamiento del dolor con anestésicos locales por vía peridural era desconocido para el 23% (IC 95%: 4-33. Para el 46% (IC 95%:35-57 de la enfermería encuestada, el temor a los efectos indeseables de los mórficos, condicionaba su administración. Sólo el 53% (IC 95

  3. Conocimiento, actitud y práctica del autoexamen mamario en mujeres estudiantes de medicina de la Universidad Mayor de San Simón Gestión 2011

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Favio Guzmán Delgadillo

    2012-12-01

    Full Text Available El cáncer de mama es la causa más frecuente de cáncer en mujeres en todo el mundo determina elevadas tasas de mortalidad en países con ingresos medios y bajos. El objetivo del trabajo fue determinar el grado de conocimiento, actitud y práctica, sobre el autoexamen de mama en las estudiantes de primero a quinto año de la Facultad de Medicina a través de un estudio descriptivo transversal. De un universo de 1050 estudiantes de sexo femenino se definió una muestra de 200 estudiantes, 40 estudiantes por año de estudio. La herramienta utilizada para la recolección de datos fue una encuesta anónima de 13 preguntas. Resultados: De la mayoría de las encuestadas, 50,5% pertenecían al rango de edad entre 20-22 años, 91% de las encuestadas conocen el procedimiento del autoexamen, 71% practican el autoexamen, 99% piensa que es muy importante; el 44% se informó del mismo através del personal de salud y el 63,4% prefiere realizar el autoexamen frente al espejo. Por lo tanto se concluye que existe un elevado nivel de conocimiento sobre el autoexamen de mama entre los encuestados, su actitud hacia él mismo es positiva, sin embargo la práctica es pobre. Estos datos podrían utilizarse para ofrecer o mejorar charlas académicas a los estudiantes y publico en general sobre la importancia del autoexamen mamario en el diagnóstico temprano de patología mamaria.

  4. Actitud, norma subjetiva y control conductual como predictores del consumo de drogas en jóvenes de zona marginal del norte de México

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Francisco Rafael Guzmán Facundo

    2014-01-01

    Full Text Available Se tiene como propósito conocer el efecto predictivo de la actitud, norma subjetiva y control conductual sobre la intención y el consumo de drogas en una muestra de 257 jóvenes de una zona urbano-marginal del estado de Nuevo León, México. Los resultados reportaron que 17.1 por ciento de la muestra ha consumido drogas. Tener creencias favorables al consumo de drogas, creencias de que personas significativas toleran el consumo y tener bajo control para resistir el consumo de drogas fueron predictores tanto para la intención como para el consumo de drogas, con una varianza explicada de 47.5 y 40.7 por ciento respectivamente.

  5. CAMBIO EN ACTITUDES AMBIENTALES EN ESTUDIANTES DEL NIVEL SUPERIOR ANTE EL IMPACTO DE LA ASIGNATURA DE DESARROLLO SUSTENTABLE

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Catalina Vargas Ramos

    2012-09-01

    de este estudio es medir el cambio en las actitudes ambientales ante el impacto de la asignatura de Desarrollo Sustentable en los estudiantes del Nivel Superior.

  6. Presentación del dossier: Actitudes ante la muerte, culto a los difuntos y devociones marianas en la religiosidad andina

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Cynthia; Gabriela Folquer; Caretta

    2015-06-01

    Full Text Available Ofrecemos en este dossier unos trabajos que focalizan la mirada en las actitudes y prácticas religiosas en torno a la muerte y en las devociones marianas de la región Sur Andina Latinoamericana, en la que se inserta el Noroeste Argentino. El recorrido temporal de estos estudios se inicia en la colonia y recorre diferentes tópicos hasta los inicios del siglo xx, analizando experiencias locales de Santiago del Estero, Catamarca, Salta, Humahuaca (Jujuy, el Chaco Salteño y Tucumán.

  7. Las actitudes del profesorado de Educación Física hacia la inclusión educativa: revisión

    OpenAIRE

    Francisco Javier Hernández Vázquez; Jaume Casamort Ayats; Ana Bofill Ródenas; Jannick Niort; Domingo Blázquez Sánchez

    2011-01-01

    Este artículo es una revisión bibliográfica sobre el alumnado con necesidades educativas especiales en relación a las actitudes del profesorado de Educación Física. Los estudios que se describen son variables que se relacionan con el alumnado y sus necesidades educativas especiales, en cuanto a grado, tipo y competencia del alumnado. Y, por otra parte, los estudios revisados estudian al profesor de Educación Física (edad, género, experiencia, preparación académica y percepción de competencia)...

  8. Cambio de Actitudes Hacia la Diversidad Afectivo-Sexual: la Reducción de la Percepción del Intento Persuasivo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    MANUEL MARTÍN-FERNÁNDEZ

    2014-01-01

    Full Text Available El objetivo del estudio fue examinar si el impacto conjunto de los paradigmas de auto-persuasión y de cambio indirecto sobre el cambio de las actitu - des hacia la diversidad sexual es mayor que cuan - do se emplea el de auto-persuasión por separado. Los resultados mostraron que los participantes que generaban argumentos en contra de una determinada propuesta presentaron un mayor cambio de actitud, aunque su objetivo no era con - vencerse a sí mismos sino a otros. Este cambio fue mayor para aquellos que habían generado argu - mentos de acuerdo con el paradigma de cambio indirecto. Por último, se discute la importancia que pueden tener estos paradigmas en el deterioro de las actitudes hacia la diversidad sexual.

  9. Conocimientos y actitudes ante el plagio del profesorado de lengua inglesa en universidades chinas

    OpenAIRE

    2016-01-01

    El plagio ha generado preocupaciones crecientes en el círculo académico en las últimas décadas. Aunque estudios anteriores han investigado el plagio del estudiante desde varias perspectivas, todavía hay poca investigación sobre cómo los profesores universitarios entienden el plagio y responden ante él, especialmente en contextos escritos en la enseñanza del inglés como lengua extranjera (EFL). Como expertos académicos y educadores de futuros académicos, los profesores universitarios desempeña...

  10. Condicionantes (actitudes, conocimientos, usos, intereses, necesidades formativas a tener en cuenta en la formación del profesorado no universitario en TIC

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ana GARCÍA-VALCÁRCEL MUÑOZ-REPISO

    2009-11-01

    Full Text Available RESUMEN: Son muchos los factores que intervienen en el éxito de los programas de formación del profesorado orientados a la adquisición de competencias tecnológicas y a la integración de las TIC en la práctica escolar. En el presente artículo se analiza la situación actual con respecto a las actitudes de los docentes, sus conocimientos, el uso que hacen de las TIC tanto a nivel personal como de aula, la integración curricular de las mismas, qué necesidades formativas tienen con respecto a diferentes recursos tecnológicos y su interés en formarse en estos aspectos. Considerando las variables analizadas, se establecen y proponen algunas pautas para el diseño de estrategias de formación del profesorado en TIC.ABSTRACT: There are many factors that explain the success of the programs of teacher's training guided to the acquisition of technological competitions and the integration of the ICT in the school practice. This article analyzed the current situation with regard to the teacher's attitudes, its knowledge, the use that they make of the ICT as much to personal level as of classroom, the curricular integration of the same ones, what formative necessities they have with regard to different technological resources and its interest in being formed in these aspects. Whereas clause the analyzed variables, we settle down and propose some rules for the design of strategies of the teacher's formation in ICT.RÉSUMÉ: Ils sont nombreux les facteurs qui interviennent dans le succès des programmes de formation du professeur orienté à l'acquisition de compétences technologiques et l'intégration des TICs dans la pratique scolaire. Cette articule analyse la actuelle situation respect aux attitudes des professeurs, ses connaissances, l'usage qui font des TICs au niveau personnel comme de salle de classe, l'intégration dans le curriculum des mêmes, quelles nécessités formatives ont respect à différentes ressources technologiques et son int

  11. Actitud del consumidor frente a los alimentos genéticamente modificados

    OpenAIRE

    Viedma, Inmaculada; López Nicolás, José Manuel; Serrano Megías, Marta; Balanza Galindo, Serafín

    2014-01-01

    Uno de los grandes retos en materia de seguridad alimentaria con los que se enfrenta la sociedad del siglo XXI es la aparición de una gran variedad de nuevos alimentos entre los que se encuentran los alimentos genéticamente modificados. Sin embargo, el futuro de estos alimentos va a depender de cómo sean percibidos por los consumidores y de la aceptación de los mismos. En este trabajo se analiza el grado de conocimiento que el consumidor de la Región de Murcia tiene sobre los alimentos genéti...

  12. Actitudes de los candidatos y maestros de ciencias en servicio acerca del uso de las herramientas computadorizadas en las clases de ciencias

    Science.gov (United States)

    Bayuelo, Ezequiel

    Este estudio examino y comparo las actitudes de los candidatos a maestros de ciencias y los maestros de ciencias en servicio acerca de la utilizacion de las herramientas computadorizadas en las clases de ciencias. Tambien identifico y diferencio el uso que ellos dan a estas herramientas en las clases de ciencias. Este estudio presenta un diseno descriptivo exploratorio. Constituyeron la muestra trescientos diez sujetos que fueron candidatos a maestros de ciencias o maestros de ciencias en servicio. Para recoger los datos se construyo y valido un cuestionario de treinta y un itemes. Se utilizaron las pruebas estadisticas no parametricas Kruskal Wallis y Chi-cuadrado (test de homogeneidad) para establecer las diferencias entre las actitudes de los sujetos con relacion al uso de las herramientas computadorizadas en las clases de ciencias. Los hallazgos evidenciaron que son positivas y muy parecidas las actitudes de los candidatos a maestros y maestros en servicio hacia el uso de las herramientas computadorizadas. No hubo diferencias entre los candidatos y maestros en servicio en terminos de las actitudes de confianza y empatia hacia el uso de las herramientas computadorizadas en las clases de ciencias. En aspectos como el uso del banco de datos bibliografico Eric y el uso de las herramientas computadorizadas en actividades educativas como explorar conceptos, conceptuar, aplicar lo aprendido y hacer asignaciones hubo diferencias estadisticamente significativas entre los candidatos y los maestros en servicio. Al comparar las frecuencias observadas con las esperadas hubo mas maestros en servicio y menos candidatos que indicaron usar el anterior banco de datos y las herramientas computadorizadas en las mencionadas actividades educativas.

  13. FRAUDE Y CONTRABANDO EN LA PROVINCIA DE GRANADA. GEOGRAFÍA DEL ESTRAPERLO Y ACTITUDES CIUDADANAS (1937-1952

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Gloria Román Ruiz

    2015-09-01

    Full Text Available El estudio del estraperlo a partir de los expedientes de las Juntas Administrativas de Contrabando y Defraudación permite abordar el fenómeno del mercado negro desde una nueva y más amplia perspectiva. Pocos rincones de la provincia quedaron al margen de los continuos trapicheos en los que tantos estraperlistas depositaron sus esperanzas de supervivencia. El análisis de los espacios en que estos fueron detenidos constituye uno de los elementos de que dispone el historiador para conocer quiénes eran en realidad aquellos infractores de posguerra. El fraude generalizado de los cuarenta no hubiera sido posible sin la existencia también extendida de prácticas colaboracionistas con los pequeños estraperlistas, si bien no todo fue solidaridad hacia quienes delinquían a pequeña escala, sino que la actitud de la comunidad revistió también otra cara, la de la delación. Ambos comportamientos convivieron y estuvieron más cerca de lo que, en un primer momento, pudiera pensarse. Los aspectos tanto ideológicos como materiales fueron determinantes a la hora de decantarse por colaborar con el perseguido o con el perseguidor.Palabras clave: estraperlo, represión, resisten-cia, geografía, colaboración, delación, “zonas grises”_________________________The study of estraperlo since the files generated by the "Juntas Administrativas de Contrabando y Defraudación" allows to deal with the phenomenon of black market since a new and broadest perspective. Not many corners of the province stayed on the sidelines of the continuous illegal trades in which so many estraperlistas put their hopes of survival. The analysis of the spaces in which they were arrested is one of the elements that historian has in order to know who were truly those post-war infractors. The generalised fraud of the forty’s decade had not been posible without the also widespread collaborationist practices with little estraperlistas. However, there was not only solidarity

  14. Actitudes docentes y buenas prácticas con TIC del profesorado de Educación Permanente de Adultos en Andalucía

    OpenAIRE

    Fernández Batanero, José María; Torres González, José Antonio

    2015-01-01

    El presente artículo recoge los resultados de un estudio cuyo objetivo ha sido determinar las actitudes del profesorado de educación permanente de adultos de la comunidad autónoma de Andalucía, hacia el uso e integración de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en sus respectivos centros, al mismo tiempo que identificar aquellos factores que favorecen el desarrollo de buenas prácticas. El diseño de investigación es de tipo descriptivo mixto. Las técnicas utiliz...

  15. Estudio de las actitudes del profesorado universitario hacia la integración de las TIC en su práctica docente.

    OpenAIRE

    García-Valcárcel Muñoz-Repiso, Ana; Tejedor Tejedor, Francisco Javier

    2007-01-01

    La potencialidad de las TIC no sólo descansa en sus atributos, en la bondad o calidad tanto técnica como pedagógica de su diseño, sino en el marco del método pedagógico bajo el cual se insertan y se utilizan didácticamente. En esta dinámica, los conocimientos, las percepciones y actitudes que tenga el profesorado sobre los medios se convertirán en factores determinantes para su integración en los procesos curriculares. Bajo estos supuestos, se comprueba que el éxito de los cambios que el prof...

  16. UNIVERSIDAD 2.0: ACTITUDES Y APTITUDES ANTE LAS TIC DEL ALUMNADO DE NUEVO INGRESO DE LA ESCUELA UNIVERSITARIA DE MAGISTERIO DE LA UCO.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Verónica Marín Díaz

    2012-01-01

    Full Text Available Las competencias en materia relativa a las tecnologías de la información y la comunicación (TIC en la sociedad actual son imprescindibles para el desarrollo de una ciudadanía activa para la formación de los futuros docentes, en cuyas manos está el desarrollo de dichas competencias en los jóvenes desde edades tempranas. En el presente artículo se exponen las actitudes y aptitudes ante las TIC del alumnado denuevo ingreso de la Escuela Universitaria de Magisterio de la Universidad de Córdoba, considerándolas fundamentales y uno elemento determinante para conseguir los objetivos derivados del nuevo modelo educativo, fruto del Espacio Europeo de Educación Superior.

  17. CONSENTIMIENTO INFORMADO EN LA PRÁCTICA CLINICA: RETOS DEL PERSONAL DE SALUD

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Francisco Javier Bonilla Escobar

    2012-01-01

    Full Text Available El consentimiento informado es una herramienta cotidiana en la práctica clínica; para comprenderlo se requiere de un proceso formativo y acadé- mico que genere las actitudes para proponer consentimientos informados éticamente aceptables y que estos abarquen la perspectiva del paciente. El consentimiento requiere de un uso adecuado y de su entendimiento por parte del paciente como del profesional de salud que lo administra, siendo de utilidad ética y legal, motivo por el cual no debe ser subestimado. Es importante que dicho conocimiento implique en forma clara el reconoci- miento tanto del médico como del paciente de la(s intervención(es, de las posibles consecuencias y situaciones a las que pudiera estar expuesto. Este artículo es una revisión al respecto del consentimiento informado, partiendo de su historia, evolución e implicaciones para el personal de la salud en general, con el objetivo de orientar e informar sobre su uso y evolución en la práctica clínica. El área bioética y los temas concernientes al consentimiento informado son necesidades de difusión e investigación en Latinoamérica para la protección del paciente y la buena práctica del personal de salud.

  18. CONSENTIMIENTO INFORMADO EN LA PRÁCTICA CLINICA: RETOS DEL PERSONAL DE SALUD

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Francisco Javier Bonilla Escobar

    2013-08-01

    Full Text Available El consentimiento informado es una herramienta cotidiana en la práctica clínica; para comprenderlo se requiere de un proceso formativo y académico que genere las actitudes para proponer consentimientos informados éticamente aceptables y que estos abarquen la perspectiva del paciente. El consentimiento requiere de un uso adecuado y de su entendimiento por parte del paciente como del profesional de salud que lo administra, siendo de utilidad ética y legal, motivo por el cual no debe ser subestimado. Es importante que dicho conocimiento implique en forma clara el reconocimiento tanto del médico como del paciente de la(s intervención(es, de las posibles consecuencias y situaciones a las que pudiera estar expuesto. Este artículo es una revisión al respecto del consentimiento informado, partiendo de su historia, evolución e implicaciones para el personal de la salud en general, con el objetivo de orientar e informar sobre su uso y evolución en la práctica clínica. El área bioética y los temas concernientes al consentimiento informado son necesidades de difusión e investigación en Latinoamérica para la protección del paciente y la buena práctica del personal de salud.

  19. Las actitudes del profesorado de Educación Física hacia la inclusión educativa: revisión

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Francisco Javier Hernández Vázquez

    2011-03-01

    Full Text Available Este artículo es una revisión bibliográfica sobre el alumnado con necesidades educativas especiales en relación a las actitudes del profesorado de Educación Física. Los estudios que se describen son variables que se relacionan con el alumnado y sus necesidades educativas especiales, en cuanto a grado, tipo y competencia del alumnado. Y, por otra parte, los estudios revisados estudian al profesor de Educación Física (edad, género, experiencia, preparación académica y percepción de competencia. El artículo finaliza con un análisis crítico y posibles líneas de investigación.

  20. Conocimientos, actitudes y práctica del uso y manejo de Plaguicidas por pequeños productores de los Municipios de Chinandega, en el período Septiembre-Octubre del 2006

    OpenAIRE

    López Narváez, Lilliam; Indiana, Indiana; Carrero Palacios, Russel Auxiliadora; Cruz Blandón, Carmen Marina

    2008-01-01

    Debido al uso irracional de plaguicidas por los agricultores para el control de las plagas, se realizó un estudio descriptivo sobre “Conocimientos, Actitudes y Prácticas del uso y manejo de plaguicidas” en pequeños productores en municipios del Departamento de Chinandega. Se encuestaron 190 agricultores; la recolección de datos, se realizó aplicando un cuestionario. La mayoría de los encuestados, fueron mayores de 45 años, con estudios primarios, trabajan por cuenta propia; con más de 20 años...

  1. Conocimiento y actitud del odontólogo frente al manejo del tabaquismo: estudio comparativo entre España, Italia y Venezuela The participation of dentists in smoking cessation: comparative study of Venezuelan, Spanish and Italian dentists

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    M. Villarroel Dorrego

    2009-08-01

    Full Text Available Introducción: El Odontólogo es capaz de ejercer un gran impacto en el tabaquismo a través de su contacto con los pacientes y la detección precoz de lesiones bucales. El objetivo de este estudio fue determinar el conocimiento y la actitud de los odontólogos frente al tabaquismo en tres países distintos. Materiales y métodos: Se realizó una encuesta a 293 odontólogos, 93 de ellos localizados en Caracas (OV, 90 con práctica odontológica en Madrid (OE y 110 en Milán (OI. Resultados: 46 OE y 22 OI indicaron ser fumadores, mientras que tan solo 10 OV admitieron ser fumadores. 80 (86,02% OV, 66 (73,33% OE y todos los OI refirieron registrar en la historia datos relacionados con tabaquismo en la primera consulta del paciente. La mayoría motiva a sus pacientes a dejar de fumar, sin embargo, 72,04% (67 OV, 55,55% (50 OE y 100% OI no recomiendan ninguna terapia de apoyo. Sólo 7 odontólogos (2,38% (2 OV y 5 OE reconocieron el medicamento Bupropion pero ningún odontólogo lo ha indicado. Finalmente, 137 odontólogos han diagnosticado cáncer bucal, de los cuales 108 eran OI. Conclusiones: Los odontólogos, independientemente del país, tienen actitudes positivas para participar en el control del tabaquismo, pero no manejan la información relacionada ni ejercen un rol activo en la cesación. Probablemente esta situación se deba a la falta de entrenamiento durante sus estudios de pre y/o postgrado lo cual amerita una revisión de los planes curriculares de Odontología a nivel mundial.Introduction: Health care professionals have an important role in tobacco control. Dentists are capable of having a great impact in smoking cessation due to their regular contact with patients and the rapid detection of oral signs produced by smoking. Unfortunately, there are few dentists actively involved in smoking control. The aim of this study was to investigate various aspects of dentists' beliefs and practices with respect to smoking cessation. Materials

  2. De la imagen manifiesta a la actitud natural: el lugar de la ciencia en nuestra comprensi??n del mundo

    OpenAIRE

    de Pinedo, Manuel

    2002-01-01

    La normatividad de la racionalidad hace problem??tica su comprensi??n desde una perspectiva descriptiva y nomol??gica como la de las ciencias naturales. En este trabajo se vincula tal normatividad al car??cter primitivo de las nociones de persona y objeto observable y se defiende que esta nociones operan en el marco de la 'actitud natural', que es la que da sentido, entre otras cosas, a la valide/ e importancia de la ciencia. Este art??culo comienza distinguiendo una concepci??n normativa de ...

  3. Actitudes hacia la ciencia de estudiantes de educación preuniversitaria del centro de México

    OpenAIRE

    Pelcastre Villafuerte, Leticia; Gómez Serrato, Alma Rosa; Zavala, Genaro

    2015-01-01

    El propósito de esta investigación fue conocer cuáles son las actitudes hacia la ciencia de un grupo de estudiantes de segundo semestre de educación preuniversitaria, que asiste a una escuela privada de Morelos, México. La muestra estuvo conformada por 174 jóvenes de ambos sexos, entre 15 y 18 años de edad. En la recolección de datos se utilizó un cuestionario estandarizado (PAC), con índices de consistencia interna significativos, conformado por 50 afirmaciones que utiliza una es...

  4. Diseño y validación de una escala de actitudes de los profesionales asistenciales hacia la liberación del uso de sujeciones en personas dependientes

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    M. Villacieros

    2013-12-01

    Full Text Available Fundamento: En nuestro entorno ya existen estudios sobre prevalencia y uso de sujeciones pero no un instrumento de medida que elimine la subjetividad del evaluador para su uso en clínica y en investigación. Objetivo: diseño y validación de una escala de medida de la actitud del profesional asistencial hacia el uso de las sujeciones físicas y farmacológicas. Método: Estudio descriptivo y correlacional de validación de escala. Tras revisión bibliográfica, se elaboró un listado de ítems que se sometieron a análisis de validez; de contenido mediante jueces, de criterio mediante contraste con variable externa y de constructo mediante análisis factorial exploratorio. La fiabilidad mediante coeficiente alfa de Cronbach. Resultados: Contestaron al cuestionario 276 personas, 224 mujeres (82,4% y 48 hombres (17,6%, media de edad de 38,65 años. La escala con 40 ítems ofreció un alfa de Cronbach 0,90. Se obtuvieron 4 dimensiones que explicaban un 46,76% de la varianza total. Se nombraron los factores Autonomía (15,08% de la varianza, Seguridad (12,23%, Entorno (8,46% y Evitación (6,06%. Salvo la última, todas las subescalas obtuvieron un alfa superior a 0,72. Se obtuvieron diferencias debido a la experiencia en el cuidado del Alzheimer. El personal con experiencia puntúa significativamente más bajo en Factor 1 y Factor 3 y más alto en Factor 2, pero sin diferencias en el cómputo global. También por género, las mujeres puntuaron en Factor 1 más alto. Conclusión: Esta escala constituye un paso significativo en el estudio de las actitudes de los profesionales asistenciales profundizando en las causas subyacentes.

  5. Actitudes ante la muerte en estudiantes de grado de enfermería

    OpenAIRE

    González Cervantes, Sergio

    2015-01-01

    Por todos es conocida la importancia y necesidad del soporte emocional al enfermo moribundo, si bien, es tanto o más importante la preparación emocional del personal sanitario que está día a día trabajando al lado de la muerte. En este sentido, es sabido que la vivencia del proceso de morir genera un amplio abanico de actitudes y respuestas emocionales que se han de tener en cuenta en el momento de preparar al personal sanitario, siendo las más frecuentes la ansiedad y el miedo. Teniendo pres...

  6. Tutores académicos universitarios que contribuyen al desarrollo personal del estudiante

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ricardo Campos Campos

    2015-02-01

    Full Text Available Introducción. La tutoría académica universitaria centra su actuación en el asesoramiento y apoyo técnico a los estudiantes, desde los inicios hasta la finalización completa de sus estudios. Debido a que interviene en áreas igualmente importantes, como la académica, profesional y personal, puede contribuir al desarrollo integral de las personas durante su paso por la Universidad. Objetivo. Se planteó como objetivo general describir la influencia que tiene el tutor sobre el desarrollo personal del estudiante, desde el punto de vista del estudiante mismo. Metodología. Se llevó a cabo un estudio observacional retrospectivo con los datos del Sistema de Información Tutorial SISTU de la Universidad Veracruzana por Área Académica en la Región Veracruz, correspondientes a las evaluaciones de los estudiantes sobre el desempeño del tutor, en las categorías de actitud (periodo agosto 2009- febrero 2010 y apoyo sobre el desarrollo personal (periodo febrero 2014- julio 2014.

  7. Actitudes del profesorado de chile y costa rica hacia la inclusión educativa Chilean and Costa Rican teacher's attitudes towards inclusive education

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Susan Sanhueza Henríquez

    2012-12-01

    Full Text Available El estudio analiza las actitudes de profesores de Chile (N = 92 y Costa Rica (N = 126 hacia la educación inclusiva. Para ello, plantea como objetivos: a. identificar las medidas que favorecen la educación inclusiva en ambos colectivos de profesorado; b. conocer los recursos y apoyos con que cuenta el profesorado para favorecer la educación inclusiva; y c. valorar los principios de la educación inclusiva que subyacen a sus prácticas docentes. Adoptamos un enfoque cuantitativo a través de un diseño descriptivo de tipo encuesta. Los resultados indican que, en general, los profesores participantes presentan una actitud positiva hacia la inclusión, incorporando diferentes medidas para atender las necesidades educativas especiales del alumnado. Los recursos materiales y el tiempo continúan siendo percibidos por el profesorado como una limitante para el desarrollo de prácticas inclusivas.This study analyses the attitude of teachers from Chile (N = 92 and Costa Rica (N = 126 towards inclusive education. For that purpose, it establishes the following objectives: a. identify those measures facilitating inclusive education with both teachers groups; b. get to know the resources teacher count on to make inclusive education possible; and c. value the principles of inclusive education underlying their teaching practice. We adopted a quantitative approach through a descriptive design consisting of a survey. Results show that in general teachers of this study have a positive attitude towards the inclusion of different measures to attend the students Special Educative Needs. Resources and time continue to be perceived by teachers as restraining the development of inclusive practices.

  8. Los grupos del magisterio racionalista en Argentina y Uruguay hacia 1910 y sus actitudes ante la enseñanza laica oficial

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Pere SOLÀ I GUSSINYER

    2010-03-01

    Full Text Available RESUMEN: Este trabajo versa sobre los grupos del magisterio racionalista en Argentina, y sobre todo Uruguay, a principios de la segunda década de este siglo, y su actitud frente a la enseñanza básica público-estatal, de carácter más o menos laico. Se sabe que el movimiento docente racionalista, según el modelo de Bakunin, Robin y Francisco Ferrer, y sobre una base libertaria y laicista radical, suponía un modelo alternativo de educación popular hacia 1910, de carácter público no estatal. En este estudio vamos a ver qué planteamientos ofrece este movimiento en algunos de los países más avanzados social y culturalmente de América Latina por aquellas fechas. También intentaremos evaluar algunas de las razones del relativo o total fracaso de proyectos significativos de educación laico-racionalista e integral del tipo del de la Liga Popular para la educación razonada de la infancia (L.P.E.R.I. en Uruguay. Muchos son los interrogantes que un propósito como el que anima este estudio plantea. Nos permitimos hacer un inventario de ellos en la conclusión. Pero ni que decir tiene que sólo investigaciones posteriores y mucho acopio de material documental in situ permitirán darles cumplida respuesta. Aquí y ahora, sólo se trata de poner un granito de arena al esclarecimiento del racionalismo educativo en América Latina.

  9. Actitud hacia la eutanasia, contacto con enfermos terminales y personalidad

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Solange Rodriguez Espínola

    2000-01-01

    Full Text Available La investigación pretendió determinar si las características de personalidad se relacionan con la actitud del médico hacia la eutanasia y con el contacto que tenga con enfermos terminales. Se utilizó el Cuestionario de Actitudes hacia la Eutanasia Adaptado (CAEA de Ganzini et al. (1995 y el Revised NEO Personality Inventary (NEO PI-R de Costa & McCrae (1992. La muestra estuvo integrada por 45 médicos pertenecientes a las provincias de Buenos Aires y/o Entre Ríos (Argentina. Se dividió a los médicos en dos grupos, según el contacto que manifestaron tener con enfermos terminales. Las pruebas estadísticas utilizadas fueron: MANOVA y ANOVA, prueba post hoc de Newman-Keuls, análisis de alpha de Cronbach, análisis factorial, chi cuadrada, prueba t, percentiles y medias. La confiabilidad del CAEA fue altamente satisfactoria (coeficiente alpha de .917. El análisis factorial describe dos factores: actitud positiva y negativa. Existe una diferencia significativa en la actitud entre los médicos que tienen mayor o menor contacto con enfermos terminales (t = 1.98; P :s; 027. Los médicos masculinos cuya edad es menor o igual a 35 años tienen una actitud más positiva hacia la eutanasia (t = 1.61; p:s; .0043. El contacto con enfermos terminales está relacionado con la personalidad de los médicos; las diferencias significativas se observan en las facetas: orden (F(1,43 = 4.86; P = .033, autoestima (F(1,43 = 4.76; P = .035, valores (F(l,43 = 4.54; P = .039 Y deliberación (F(l, 43 = 26.29; P = .000. La relación entre la personalidad y el tener menor o mayor contacto con enfermos terminales se observó en las facetas: honradez (F(44 = 6.14; P = .005, actividad (F(44 = 5.45; P = .008 Ydeliberación (F(44 = 6.14; P = .005. La relación entre la personalidad y la actitud hacia la eutanasia se pudo observar en las facetas: confianza (F(44 = 3.28; P = .048, hostilidad (F(44 = 3.59; P = .036 Y valores (F(44 = 7.75; P = .001.

  10. Attitudinal determinants of fish consumption in Spain and Poland Actitudes determinantes del consumo de pescado en España y Polonia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    F. J. A. Pérez-Cueto

    2011-12-01

    de las actitudes hacia el consumo de pescado en España y Polonia, y discutir el impacto potencial de las políticas locales de alimentación saludable en la frecuencia registrada del consumo de pescado entre los participantes. Diseño: Análisis de encuestas repetidas y análisis de regresión lineal multivariante. Los datos fueron recogidos a través de un cuestionario que incluía información sociodemográfica, medidas antropométricas auto-valoradas, así como elementos de validación de escalas validadas de actitudes, de involucramiento, y de los conocimientos acerca del pescado, y los comportamientos (autovalorados de consumo de pescado. Marco: Encuesta de consumidores en Polonia y España, 1.800 encuestados en 2004 y 1.815 los encuestados en 2008. Resultados: En Polonia, las intenciones de consumir más pescado y el consumo de pescado reportado aumentaron en el período de cuatro años entre las dos encuestas, junto con el conocimiento objetivo sobre el pescado. En España, a excepción del conocimiento subjetivo, el consumo de pescado en el hogar y el consumo total de pescado, todos los cambios en las escala de actitudes hacia el pescado y de involucramiento fueron estadísticamente significativas. El análisis de regresión mulitvariantes reveló que la edad tiene un pequeño efecto positivo, pero significativo en todas las escalas, excepto las de satisfacción con la vida, la de consumo de pescado fuera del hogar y la escala de salud subjetiva. El escore de satisfacción con la vida y el conocimiento subjetivo sobre pescado fueron determinados de manera significativa por el tamaño del hogar. Las diferencias entre países son estadísticamente significativas para involucramiento con la salud y el pescado, con la intención de comer pescado, la actitud general y el conocimiento objetivo sobre el pescado. Conclusiones: En Polonia, una actitud más positiva hacia el pescado, y los mayores niveles de conocimiento acerca de este producto observados pueden

  11. Actitudes del personal sanitario ante la clonación humana

    OpenAIRE

    Lupiani Giménez, María Mercedes

    2006-01-01

    Las Ciencias Biosanitarias -como la Física en su día- se han convertido en TECNOLOGÍA, adquiriendo el poder de manipular la estructura de la vida y producirla artificialmente por CLONACIÓN. ¡ Presumiblemente incluso la humana!. Pero en este campo, como sucede con las Tecnologías poderosas, existen FUERTES CONTRADICCIONES, habiéndose abierto un DEBATE SOCIAL áspero y apasionante que ha alcanzado a todos los tejidos sociales, incluido el político. Sin duda, la Clonación Humana, junto con la Ing...

  12. A propósito del sida: un estudio cualitativo sobre percepción y actitudes de estudiantes y profesorado universitario en Chontales, Nicaragua

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    David Cobos-Sanchiz

    2013-01-01

    Full Text Available El objetivo principal de este artículo es profundizar en las percepciones y actitudes sobre el VIH/SIDA de la comunidad universitaria nicaragüense. Se trata de un estudio cualitativo desarrollado en la Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua-Managua, a partir de tres grupos de discusión. El procedimiento para la selección de la muestra se hizo de forma representativa según el universo de estudiantes (n= 672 y profesores (n=89 de la Facultad Autónoma Regional de Chontales. Para el análisis de los datos se ha empleado la técnica de análisis de contenido y el programa de análisis cualitativo Atlas.ti, creando previamente el sistema de categorías y posteriormente los códigos de análisis. En el tratamiento informático del análisis, se obtuvo como resultado una red conceptual de códigos relacionados. El conjunto de conclusiones del estudio sirve para informar y orientar futuras actividades de Educación y Promoción de la Salud en el contexto en el que se desarrolla la investigación.

  13. Percepciones y actitudes del alumnado extranjero y del profesorado: un estudio empírico en las aulas de acogida de Cataluña

    OpenAIRE

    Siqués, Carina; Vila, Ignasi; Perera, Santiago

    2009-01-01

    La investigación que presentamos intenta conocer las percepciones y las actitudes que el alumnado de origen extrangero que acude a las aulas de acogida de primaria de Cataluña y su profesorado tienen sobre la institución escolar, sobre su implicación en las prácticas escolares y sobre las relaciones que allí se establecen

  14. Expectativas, actitudes y normas percibidas respecto al uso del preservativo por los jóvenes de Mozambique = Expectations, attitudes and perceived norms regarding condom use in Mozambique young people

    OpenAIRE

    Cassamo Chagane, Hachimo; Gras Pérez, María Eugenia; Planes Pedra, Montserrat

    2005-01-01

    Objetivos: Conocer la prevalencia del uso auto informado del preservativo en la última relación sexual, así como algunas actitudes, creencias y percepciones sobre su uso para la prevención de la transmisión del VIH por vía heterosexual, en jóvenes de las ciudades de Nampula, Bemba y Lichinga, en Mozambique. Diseño: Estudio transversal de encuesta. Participantes: Seiscientos treinta y dos estudiantes de secundaria (56,8% varones), con edades comprendidas entre 15 y 24 años, seleccionados media...

  15. Conocimientos y actitudes de la pareja hacia la práctica de la planificación familiar en la Selva del Perú

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Cruz-Peñarán Doris de la

    2003-01-01

    Full Text Available OBJETIVO: Investigar la asociación entre los conocimientos y actitudes, y la práctica de la planificación familiar en parejas de la región de la Selva del Perú. MATERIAL Y MÉTODOS: Estudio transversal llevado a cabo en la región de la Selva del Perú (Pucallpa y Tarapoto. Fueron entrevistadas 600 parejas unidas, varones ³15 años de edad y mujeres entre 15 y 49 años, ambos con residencia mínima de dos años en el lugar de estudio. Se investigó mediante un cuestionario la práctica de la planificación familiar (definida como el uso de métodos anticonceptivos modernos, con un tiempo de uso ³12 meses, así como los conocimientos y actitudes sobre la planificación familiar. Se realizaron comparaciones de frecuencias a través de Ji cuadrada. La asociación entre las variables sociodemográficas y el conocimiento de métodos anticonceptivos se analizó a través de modelos de regresión logística, la asociación entre las variables sociodemográficas y las actitudes hacia la planificación familiar a través de modelos de regresión lineal, y, para identificar las variables asociadas al uso de métodos anticonceptivos modernos, se hizo uso de un modelo de regresión logística. RESULTADOS: Los hombres con educación primaria o sin escolaridad fueron más proclives a no conocer el uso de métodos anticonceptivos que aquéllos con educación profesional (RM: 2.18, IC 95%: 1.05, 4.50. Las mujeres cuya pareja era católica tenían una probabilidad mayor de conocer el uso de métodos anticonceptivos que aquéllas cuya pareja no practicaba religión alguna (RM: 0.60, IC 95%: 0.37, 0.97. La menor educación de la pareja, la mayor edad de la mujer, y la procedencia rural del hombre se asociaron con una actitud menos favorable hacia la práctica de la planificación familiar. Las parejas en las cuales el hombre no sabía del uso de métodos anticonceptivos fueron más proclives a no practicar la planificación familiar que las parejas en las

  16. Talento humano y trabajo en equipo del personal directivo de las universidades del municipio Maracaibo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Maribel Medina Fuenmayor

    2010-01-01

    Full Text Available El propósito de esta investigación fue determinar la relación entre talento humano y trabajo en equipo del personal directivo de las universidades del Municipio Maracaibo, sobre la base de los enfoques teóricos de Alles (2005, Dolan et al. (2003, Gubman (2000, Hayes (2002, Jericó (2001, entre otros. La investigación se tipificó como correlacional, no experimental y transversal, utilizando una población de 31 sujetos pertenecientes a la planta directiva de administración de las referidas universidades públicas y privadas. La técnica de recolección de datos fue la observación mediante encuesta, para lo cual se diseñaron dos (2 instrumentos de recolección de datos, estructurados con cinco alternativas de respuestas bajo una escala de actitud tipo Likert, utilizando una validez de contenido por el criterio de 10 expertos, utilizando además el análisis discriminante de ítems, lo cual permitió mayor certeza en sus diseños. La confiabilidad fue calculada por el coeficiente Alfa de Cronbach, el cual arrojó un valor de 0.99 para talento humano y 0.91 para trabajo en equipo, siendo altamente consistentes. Los resultados se analizaron mediante estadística descriptiva con frecuencias absolutas y porcentuales, soportadas con medidas de tendencia central, haciendo uso además de la estadística inferencial con pruebas no paramétricas. Como conclusión, se observó una correlación con dirección positiva y magnitud fuerte entre las variables con un índice rho de Spearman de 0.88, lo que sugiere que bajo las actuales condiciones de este estudio existe una fuerte concomitancia entre las variables.

  17. Relación del Contexto de Presentación con la Actividad Fisiológica, la Actitud y la Memoria del Comercial en Televisión

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Sarmiento, Nora

    2008-09-01

    Full Text Available Para que un comercial que promueve conductas prosociales o de autocuidado sea efectivo, existen variables que intervienen sobre el proceso de cambio conductual. Para mejorar las estrategias de publicidad y mercadeo es importante analizar dichas variables y así lograr diseñar un comercial efectivo. Para la Psicología del Consumidor algunas de estas variables son: la respuesta emocional, la memoria y la actitud. En este estudio se evaluó la relación entre estas variables y el tipo de contexto en el que se presenta el comercial. Se encontraron diferencias significativas entre la recordación de 6 comerciales televisivos, la cual se explica desde las características intrínsecas de cada mensaje publicitario como estímulos independientes, sobre los cuales no se encontró influencia de los contextos de presentación. La actitud frente al mensaje de los comerciales presentó la misma tendencia encontrada en la memoria y fue significativo el nivel de correlación entre las variables memoria y actitud. Por su parte las medidas fisiológicas mostraron diferencias significativas en activación autónoma frente a los diferentes contextos, demostrando que diferentes programas generan en el televidente una condici ón emocional diferencial; sin embargo, no se encontró un efecto claro de los distintos niveles de activación entre contextos sobre las medidas fisiol ógicas generadas por cada comercial.

  18. Valores, actitudes y competencias básicas del alumno en la enseñanza obligatoria

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Petra María PÉREZ ALONSO-GETA

    2009-11-01

    Full Text Available RESUMEN: En este artículo los autores analizan los valores y competencias de los escolares en nuestro país considerando sus conductas y preferencias aquí y ahora, para, sobre esta base también, poder sentar líneas de mejora. Centra su atención en la escuela y, más en concreto, en la Enseñanza Obligatoria, si bien son conscientes de la dificultad de poner límites al campo, por cuanto escuela y sociedad son inseparables en la transmisión de competencias y valores. Es más, la escuela hoy no sería tal si no incorpora los valores de la sociedad para su conocimiento, reflexión y crítica.La LOGSE, como las grandes leyes educativas precedentes, es hoy para los autores un proyecto político y politizado que pretende la formación de los escolares, en un conjunto de valores y competencias, para el progreso individual y de la sociedad del momento. Tales valores, se concretan, según orden jerárquico, en los siguientes: sociales, dinámicos, intelectuales, globalizadores, individuales, corporales, morales, ecológicos, instrumentales, afectivos y estéticos. Tales valores admiten múltiples vías de realización: contenidos directos de aprendizaje, ejes transversales, medios y métodos, organización, relaciones personales, ambiente escolar, etc. Y aunque todos valen, no todos valen para todos, ni valen lo mismo; sí todos, en mayor o menor grado, humanizan. Entre esta pluralidad de valores y competencias que la LOGSE manifiesta, se ocupan, de la inteligencia, de lo social y del afecto y de la vida saludable.ABSTRACT: The autohors in this paper discuss Spanish school children's values and abilities, considering their behaviours and preferences here and now, and aiming, also on this ground, at establishing improvement programmes. Although discussion focusses on school and, more specifically, on compulsary education, the authors are aware of how difficult considering school in isolation from society is, as school and society cannot be separated

  19. Cambio educativo y actitudes sociales: el impacto de la transformación de la Universidad en la Valencia del franquismo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Carlos Fuertes Muñoz

    2015-06-01

    Full Text Available En este texto se pretende reflexionar sobre el impacto social del cambio educativo durante la última etapa de dictadura franquista. Particularmente, a partir de un análisis de entrevistas, informes políticos y prensa, analizaremos los diversos modos en que la sociedad valenciana percibió y se vio afectada en sus actitudes políticas por la transformación educativa y política registrada en la Universidad de Valencia.Palabras clave: Educación; Movimiento estudiantil; Franquismo; Historia local; Historia social._______________In this text we aim to ponder about the social impact of educational change during Franco’s dictatorship last stages. Particularly, analysing interviews, political reports and press, we will gain insight on the several ways that Valencian society perceived and was affected in its political attitudes by the educational and political transformation developed in the University of Valencia.Keywords: Education; Student movement; Francoism; Local history; Social history.

  20. A propósito del SIDA: un estudio cualitativo sobre percepción y actitudes de estudiantes y profesorado universitario en Chontales, Nicaragua

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    David Cobos-Sanchiz

    2013-01-01

    Full Text Available El objetivo principal de este artículo es profundizar en las percepciones y actitudes sobre el VIH de la comunidad universitaria nicaragüense. Se trata de un estudio cualitativo desarrollado en la Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua-Managua, a partir de varios grupos de discusión. Para el análisis de los datos se ha empleado la técnica de análisis de contenido y el programa de análisis cualitativo Atlas.ti, obteniendo como resultado una red conceptual de códigos relacionados. Entre los hallazgos más significativos se destaca el bajo nivel de conocimientos sobre ITS que sigue habiendo entre profesorado y estudiantes, así como la persistencia de numerosos mitos en relación a las personas con VIH, lo que provoca que la discriminación social siga siendo un tema de interés comunitario. El conjunto de conclusiones del estudio sirve para informar y orientar futuras actividades de Educación y Promoción de la Salud en el contexto en el que se desarrolla la investigación.

  1. Actitud de los estudiantes ante la implantación del B-Learning en la docencia universitaria

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ana Rosser Limiñana

    2015-01-01

    Full Text Available El “Blended Learning” supone una estrategia docente a medio camino entre el modelo tradicional, presencial, y la docencia en línea, que ha favorecido entornos virtuales de aprendizaje, en la docencia universitaria. Su aplicación requiere de cambios en las estrategias y usos de los estudiantes y del rol en el profesorado como facilitador de la interacción online y del acceso a diferentes fuentes de información para el trabajo autónomo. En este trabajo se analiza el grado de utilización de los diferentes recursos del campus virtual de la universidad por parte del alumnado y su valoración sobre la incorporación de los entornos virtuales de aprendizaje al ámbito universitario.

  2. Problemas de salud mental y actitudes sociales en la ciudad de Sevilla. Resultados generales del estudio “Salud mental: imágenes y realidades”.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ana María Rodríguez

    2010-01-01

    Full Text Available Introducción: Se presentan los resultados generales del estudio “Salud Mental: imágenes y realidades”, realizado en la población general de la ciudad de Sevilla y referido tanto a la prevalencia de problemas de salud mental como a las imágenes sociales hacia los mismos. El estudio reproduce la metodología desarrollada por el Centro Colaborador de la OMS de Lille (Francia y aplicada en un número importante de estudios locales en paises de habla francesa. Material y método: Estudio descriptivo transversal sobre una muestra de 920 personas mayores de 18 años, con dos instrumentos básicos: una entrevista diagnóstica estructurada (MINI y un cuestionario socio-antropológico. Resultados y conclusiones: Se obtiene una prevalencia general de salud mental del 19,4 %, con las variaciones esperables en función de los distintos problemas concretos y de las variables sociodemográficas clásicas. Y, en lo que respecta a las actitudes sociales, la población sevillana muestra perfiles similares a los de los estudios habituales sobre el tema, incorporando contendidos arcaicos derivados de la imagen tradicional de la “locura” a nociones formalmente más modernas como las de la “enfermedad mental” y la “depresión.” En conjunto, parece que el estudio puede ser una alternativa razonable para obtener información local, utilizable en el trabajo contra el estigma y la discriminación en salud mental.

  3. Influencia de las creencias religiosas en las actitudes en el personal sanitario (P.S. ante la muerte Influence of religious beliefs on the attitudes of health professionals (H.P. in the face of death

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    R. Raja Hernández

    2002-07-01

    Full Text Available Fundamento: Las creencias religiosas son una variable psicosocial de gran importancia para una proporción considerable de la población, entre la que se encuentran los Profesionales Sanitarios y, por consiguiente, influye en las actitudes que estos tienen hacia los demás. Por ello, es deseable investigar dichas influencias, sobre todo en situaciones críticas de la vida, entre las que se incluye la muerte por su trascedencia a la hora de la atención al enfermo terminal. Objetivos y Metodología: Analizar las influencias de las creencias religiosas en las actitudes ante la muerte en el P.S. estableciendo su prevalencia y correlacionándolas con variables psicosociales y personalísticas, con otros aspectos religiosos, así como con la experiencia con moribundos; mediante técnicas psicométricas y un inventario de creencia religiosa, siguiendo un diseño observacional-transversal, sobre una muestra representativa de la población del P.S. de un Hospital Universitario. Resultados y Conclusiones: -La mayoría del P.S. que componen la muestra resultan creyentes religiosos (con un nivel medio de práctica "moderado". -Las mujeres se muestran más religiosas que los hombres y los jóvenes resultan menos religiosos que las personas mayores. -De los dos grupos extremos bien diferenciados que aparecen (creyentes practicantes y no creyentes, por un lado y creyentes no practicantes, tibios en su fe, agnósticos, etc.,por otro los que menos ansiedad ante la muerte manifiestan son los creyentes practicantes y no creyentes. -El P.S., en general, presenta baja ansiedad (Estado y Rasgo y baja ansiedad ante la muerte.Basis: Religious beliefs are psychosocial variables of great importance for a large proportion of the population, including health professionals, and consequently influence the attitude which these people have towards others. It is therefore desirable to investigate said influences, above all in critical situations of life, among which death is

  4. Actitud de los estudiantes ante la implantación del B-Learning en la docencia universitaria

    OpenAIRE

    Ana Rosser Limiñana; Raquel Suriá Martínez

    2015-01-01

    El “Blended Learning” supone una estrategia docente a medio camino entre el modelo tradicional, presencial, y la docencia en línea, que ha favorecido entornos virtuales de aprendizaje, en la docencia universitaria. Su aplicación requiere de cambios en las estrategias y usos de los estudiantes y del rol en el profesorado como facilitador de la interacción online y del acceso a diferentes fuentes de información para el trabajo autónomo. En este trabajo se analiza el grado de utilización de los ...

  5. Metodología participativa en Ciencias Naturales: implicación en el rendimiento académico y la actitud hacia la ciencia del alumnado de Educación Primaria

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    David Aguilera Morales

    2016-05-01

    Full Text Available Numerosas investigaciones manifiestan el deterioro paulatino de la actitud hacia la ciencia del alumnado conforme avanza en las diferentes etapas del sistema educativo, viéndose afectado igualmente su rendimiento académico. Objetivo: este estudio pretende probar la eficacia de la metodología participativa para mejorar las calificaciones y la actitud científica de los alumnos. Método: la investigación se realiza en el curso académico 2015-16. Los participantes son alumnos de sexto curso de Educación Primaria (N=19 y un docente que participa voluntariamente en el estudio. Se emplea una metodología mixta secuenciada en dos fases, primero se desarrolla una intervención en el aula usando un diseño preexperimental (pretest y posttest y, posteriormente, mediante el método etnográfico se contrastan los resultados obtenidos con la visión del docente. Resultados: los análisis de los datos cuantitativos y cualitativos confirman la efectividad de este método de enseñanza para incrementar el rendimiento académico y la disposición por aprender ciencia de los alumnos. Conclusiones: el método de enseñanza participativo contribuye a conectar la Ciencia con la vida cotidiana del alumnado dada su orientación práctica, favoreciendo la mejora de su actitud hacia la ciencia y su rendimiento académico.

  6. El rol del apoyo parental, las actitudes hacia la escuela y la autoestima en la violencia escolar en adolescentes

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Belén Martínez-Ferrer

    2008-01-01

    la autoestima escolar se encuentra negativamente asociada con la violencia. La autoestima familiar se asocia en sentido negativo con la violencia y la percepción de injusticia. Además, el apoyo del padre influye en la violencia de modo directo y a través de su relación con la autoestima familiar y escolar, mientras que el apoyo de la madre se asocia negativamente con la minusvaloración de los estudios y positivamente con la autoestima familiar y la escolar. Finalmente, se discuten los resultados y sus posibles implicaciones.

  7. Contenido del derecho a la integridad personal

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Javier Alfonso Galindo

    2009-12-01

    Full Text Available El derecho a la integridad personal ha sido previsto en múltiples documentos internacionales y ha sido reconocido en el ámbito internacional como un derecho fundamental. Con respecto de este derecho en particular, existe un vacío sobre ciertos aspectos en la determinación de la totalidad de las normas jurídicas aplicables. Se pretende, entonces, crear una herramienta que contenga las diferentes interpretaciones y decisiones emitidas por los distintos organismos internacionales especializados en esta materia tanto en el sistema universal como en el sistema regional de protección de los derechos humanos, para de esta manera crear un corpus jurisprudencial y doctrinal sobre algunos vacíos conceptuales existentes en la actualidad sobre este tema. De igual forma, se pretende aclarar e interpretar lo que se conoce como integridad física, psíquica y moral dentro del derecho a la integridad personal. Es por ello por lo que el objetivo primordial radica en determinar el contenido del derecho a la integridad personal; a tal fin, se recopiló información evaluada conforme a la técnica de análisis de contenido y una vez construida la matriz correspondiente para facilitar el empleo de métodos de inducción, deducción, interpretación correcta de las normas jurídicas internacionales y la construcción argumental de las ideas, se logró obtener las conclusiones correspondientes.

  8. Representaciones del trabajo infantil en una investigación sobre actitudes de los niños hacia sus pares en distinta condición socioeconómica

    OpenAIRE

    Pizzo, María Elisa

    2007-01-01

    En la investigación del desarrollo infantil se plantean actualmente distintas indagaciones conceptuales y empíricas sobre el interjuego de las características de los contextos socioculturales y la producción de subjetividad en la niñez. En esta línea, nuestro interés se centra en las actitudes - en el sentido social dado a este término - de los niños hacia sus pares diferentes según su condición socioeconómica. El conocimiento de las representaciones y valoraciones de esas diferencias es un a...

  9. Actitud digital, setembre 2008

    OpenAIRE

    Bruguera i Payà, Enric

    2008-01-01

    Ser usuari normalitzat de la tecnologia requereix, abans que res, una actitud de curiositat activa i un aprenentatge constant. Requereix, en definitiva, una actitud digital que integri els principis de convivència, civisme i sentit comú que ens permeten viure i conviure en qualsevol altre àmbit de la nostra vida quotidiana. Però cal adaptar-los a l'evolució constant de les noves opcions tecnològiques perquè màquines, programes i xarxes s'orientin sempre a favor de l'interès individual i col·l...

  10. Actitud digital, setiembre 2008

    OpenAIRE

    Bruguera i Payà, Enric

    2008-01-01

    Ser usuari normalitzat de la tecnologia requereix, abans que res, una actitud de curiositat activa i un aprenentatge constant. Requereix, en definitiva, una actitud digital que integri els principis de convivència, civisme i sentit comú que ens permeten viure i conviure en qualsevol altre àmbit de la nostra vida quotidiana. Però cal adaptar-los a l'evolució constant de les noves opcions tecnològiques perquè màquines, programes i xarxes s'orientin sempre a favor de l'interès individual i col·l...

  11. Actitudes lingüísticas de profesores mapuche de Educación Básica: vigencia y enseñanza del mapudungun en el contexto educativo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Aldo Olate V

    2010-12-01

    Full Text Available En el presente trabajo se presentarán algunos resultados de un estudio exploratorio y descriptivo que tiene como propósito indagar en las actitudes de profesores de educación general básica frente a la vigencia del mapudungun en contacto con el español. Este estudio se llevó a cabo en dos comunidades mapuche pertenecientes a la VIII Región del Bío Bío y IX Región de la Araucanía. Ambas caracterizadas por su alta densidad poblacional indígena. En esta investigación se seleccionaron tres establecimientos educacionales cuyo proyecto educativo se enmarca dentro del contexto del Programa de Educación Intercultural Bilingüe (PEIB. De estos establecimientos se escogieron seis docentes mapuche a quienes se les aplicó un cuestionario sociolingüístico para relevar las actitudes linguisticas hacia las lenguas en contacto, la vigencia y preservación del vernáculo en la comunidad escolar y las actitudes hacia el PEIB.This article presents some results of an exploratory and descriptive study wich examines the linguistics attitudes of elementary levels teachers towards the vitality and permanence of the mapudungun language in areas of linguistic contact with spanish. This study was conducted in two mapuche communities from both the VIII region of Bio Bio and the IX region of Araucanía. These regions are characterized by their high density of native population. This research selected three schools in wich the Programa de Educación Intercultural Bilingüe (PEIB was incorporated as part of their educational projects. Six mapuche teachers of these schools were selected to answer a sociolinguistic questionnaire in order to know their linguistics attitudes towards the language in contact, the vitality and permanence of the mapudungun in the educational community and their attitudes toward the PEIB.

  12. Actitudes hacia la jubilación

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Nélida Rodríguez Feijóo

    2007-01-01

    Full Text Available Los objetivos del presente trabajo fueron: (1 Comparar las actitudes hacia la jubilación de una muestra de sujetos en las etapas pre y posjubilatoria. (2 Analizar la influencia de ciertas variables tales como: edad, género, estado civil, nivel educacional, nivel ocupacional, grado de conformidad con el monto del haber jubilatorio, grado de satisfacción laboral, percepción de apoyo social, uso del tiempo libre, existencia o no de proyectos para el futuro, nivel de autoestima, etc., sobre las actitudes de ambos grupos hacia la jubilación. (3 Analizar la relación entre ciertas variables de personalidad y las actitudes hacia la jubilación. Dentro de este objetivo se puso a prueba la siguiente hipótesis: Las personas menos afectivas, con un yo más débil, más ansiosas, con tendencia a la culpabilidad y con predominio del control interno o externo poseen actitudes más desfavorables hacia la jubilación, que aquellas personas que son más afectivas, con un yo más fuerte, menos ansiosas, con baja tendencia a la culpabilidad y con equilibrio entre el control interno y externo. Para realizar este estudio se construyeron los siguientes instrumentos de medición: dos cuestionarios de datos personales (uno para las personas que estaban en la etapa prejubilatoria y otro para los jubilados y dos escalas para medir las actitudes hacia la jubilación, una utilizando el método del diferen cial semántico de Osgood, Suci y Tannenbaum (1957 y otra, utilizando el método de intervalos aparentemente iguales de Thurstone y Chave (1937. A fin de analizar la relación entre las actitudes hacia la jubilación y ciertos rasgos de personalidad fueron seleccionados los factores: A (Afectividad, C (Fuerza del yo, O (Tendencia a la culpabilidad y Q4 (Ansiedad del Test 16 PF de Cattell, Eber y Tatsuoka (1970. Para analizar la relación entre las actitudes hacia la jubilación y la creencia en el control de los sucesos de la vida cotidiana, se utilizó una versi

  13. Actitudes hacia las matemáticas en estudiantes de Educación Primaria: Diferencias en función del curso y del género

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Antonio Valle

    2016-08-01

    Full Text Available El principal objetivo de este trabajo es comprobar si hay diferencias en algunas variables vinculadas con las actitudes hacia las matemáticas en estudiantes de Educación Primaria en función del curso y del género. La muestra está integrada por 897 estudiantes de 5º y 6º curso de Educación Primaria (50.2% chicos y 49.8% chicas. Los resultados de este trabajo indican que los chicos, en comparación con las chicas, tienen una competencia percibida más alta en matemáticas, están más motivados extrínseca e intrínsecamente y muestran unos niveles de ansiedad más bajos ante esta asignatura. En cuanto a las diferencias en función de la variable curso, los resultados indican que los estudiantes de 5º curso tienen una competencia percibida más alta para las matemáticas, las perciben más útiles, están más motivados intrínsecamente hacia esta asignatura y también muestran unos niveles de ansiedad y unos sentimientos negativos hacia las matemáticas más bajos que los estudiantes de 6º curso. Por tanto, las mujeres parecen mostrar un “perfil” de condiciones menos adaptativo que el de los hombres, tanto con respecto a su competencia percibida como a su motivación hacia las matemáticas y también en cuanto a las emociones asociadas a esta materia. En cuanto a las diferencias según el curso, los estudiantes de 5º de Primaria son los que presentan unas condiciones actitudinales y motivacionales mucho más positivas que los estudiantes de 6º curso

  14. Cómo reducir la interiorización del ideal de belleza y mejorar las actitudes alimentarias en educación secundaria. Una experiencia basada en un programa de educación en comunicación con formato multimedia

    OpenAIRE

    Sánchez Carracedo, David; López Guimerà, Gemma; Raich, Rosa M.

    2009-01-01

    El programa que se describe en este artículo, con formato multimedia y basado en el enfoque educativo de alfabetización en medios de comunicación, se dirige a reducir y prevenir las actitudes alimentarias alteradas y los comportamientos no saludables de control del peso y ha mostrado ser eficaz en estudios controlados

  15. Creencias, prácticas y actitudes de mujeres embarazadas frente a las infecciones urinarias

    OpenAIRE

    Édgar Castro F.; Liliana Caldas A.; Carmita Cepeda; Briseida Huertas; Nini Jiménez

    2008-01-01

    En las vías urinarias de las mujeres embarazadas se producen cambios importantes, uno de ellos es ser propensas a padecer infección de vías urinarias. Tanto la bacteriuria asintomática, como la infección de vía urinaria (IVU) requieren detección y tratamiento oportunos para evitar complicaciones, y es en estos procesos en los cuales el papel activo y decidido de la actitud de la gestante frente a su cuidado y el apoyo del personal de enfermería son relevantes. Objetivo: describir las creen...

  16. Actitudes del docente de matemáticas de enseñanza secundaria (ESO y Bachillerato) en la relación docente–estudiante: Un estudio mediante el grupo de discusión, sobre metaconsciencia actitudinal de los docentes de matemática de ESO-Bachillerato en su práctica docente

    OpenAIRE

    Alpízar Roldán, Miguel Ángel

    2014-01-01

    La memoria resume un largo proceso de investigación sobre las actitudes que docentes de matemática de Enseñanza Secundaria (ESO y Bachillerato) asumen durante sus clases, qué consciencia-metaconsciencia tienen de ellas y cómo afectan el proceso de enseñanza-aprendizaje de sus estudiantes. Se resalta la importancia esencial de los aspectos emocionales (afectivos) intraclase y cómo estos pueden ser observados y gestionados mediante la toma de consciencia por parte del docente de las actitude...

  17. A propósito del Dios personal.

    OpenAIRE

    Jorge Ivan Zapata.

    1998-01-01

    Tema que trata del padre enaltecido de la infancia fundido con el Dios arcaico, de la tradición judeo-cristiana. El deseo de investigar, el Dios personal del filósofo judío Baruch Spinoza, y el Dios de santa Teresa de Jesús, como formas de la divinidad singular, constituyen el presente artículo.

  18. Conocimientos, actitudes y prácticas sobre la enfermedad de Chagas en población escolar de una zona endémica del Perú

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Rufino Cabrera

    2003-02-01

    Full Text Available El objetivo del estudio es presentar los resultados obtenidos sobre conocimientos, actitudes y prácticas acerca de la enfermedad de Chagas, en 241 escolares de educación primaria en La Tinguiña, Ica, Perú (diciembre 2000 - enero 2001. Menos del 1% de los encuestados reconoce que los triatomas trasmiten la enfermedad de Chagas, y casi la cuarta parte reconoce la enfermedad por la formación de "ronchas" en la piel; el 35,27% sabe que la infestación por el vector se controla con insecticidas. El 26,56% reconoce a los estados adultos del vector y el 21,16% a las ninfas; el 14,11% lo conoce con el nombre de "chirimacha"; el 82,57% aceptaría una encuesta entomológica; el 66,80% permitiría un estudio serológico y el 63,90% participaría en la búsqueda de triatominos. Este estudio revela que la población, a pesar de tener conocimientos muy limitados sobre la enfermedad y su vector, muestra interés en colaborar. Por lo tanto, se recomienda que las estrategias de vigilancia y control de esta enfermedad, incluyan necesariamente programas educativos y de participación comunitaria, en la implantación de futuros programas de control.

  19. Conocimientos, actitudes y prácticas sobre la enfermedad de Chagas en población escolar de una zona endémica del Perú

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Cabrera Rufino

    2003-01-01

    Full Text Available El objetivo del estudio es presentar los resultados obtenidos sobre conocimientos, actitudes y prácticas acerca de la enfermedad de Chagas, en 241 escolares de educación primaria en La Tinguiña, Ica, Perú (diciembre 2000 - enero 2001. Menos del 1% de los encuestados reconoce que los triatomas trasmiten la enfermedad de Chagas, y casi la cuarta parte reconoce la enfermedad por la formación de "ronchas" en la piel; el 35,27% sabe que la infestación por el vector se controla con insecticidas. El 26,56% reconoce a los estados adultos del vector y el 21,16% a las ninfas; el 14,11% lo conoce con el nombre de "chirimacha"; el 82,57% aceptaría una encuesta entomológica; el 66,80% permitiría un estudio serológico y el 63,90% participaría en la búsqueda de triatominos. Este estudio revela que la población, a pesar de tener conocimientos muy limitados sobre la enfermedad y su vector, muestra interés en colaborar. Por lo tanto, se recomienda que las estrategias de vigilancia y control de esta enfermedad, incluyan necesariamente programas educativos y de participación comunitaria, en la implantación de futuros programas de control.

  20. Actitud emprendedora de los jóvenes españoles en un contexto de crisis

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Pilar Ortiz García

    2016-01-01

    Full Text Available El emprendimiento ha despertado un gran interés en los últimos años. Éste responde a la necesidad de dinamizar el empleo, especialmente en economías como la española, con altos niveles de desempleo en un período de crisis que va desde 2007 hasta la actualidad. Por esta razón, resulta de especial relevancia analizar la actitud de los jóvenes españoles ante el emprendimiento empresarial, objetivo de este artículo. El estudio utiliza una metodología cuantitativa para analizar los microdatos de la encuesta de ámbito nacional del Centro de Investigaciones Sociológicas: “Actitudes de la juventud española ante el emprendimiento”, realizada mediante entrevista personal en domicilio a una muestra de 1.437 jóvenes, del universo poblacional compuesto por personas de ambos sexos entre 15 y 29 años en España. La Teoría del Capital Social – colectivo e individual- sirve como marco para un análisis cuyos resultados evidencian que los jóvenes españoles poseen unos “capitales” débiles, lo que marca una actitud reacia al emprendimiento. La conclusión es que la socialización de los jóvenes en un mercado de trabajo marcado por la inestabilidad en el empleo, debilita los capitales sociales que inducen al emprendimiento y la asunción de riesgos y, por el contrario, promueve una actitud conservadora en el trabajo.

  1. Competencia cívica y actitudes hacia el Estado del Bienestar: La opinión pública de los ciudadanos españoles

    OpenAIRE

    Blancafort Alias, Sergi

    2012-01-01

    El concepto “competencia cívica” es utilizado en la literatura –de manera similar al compromiso cívico, la ciudadanía activa, el capital social o la alfabetización cívica-, para referirse al conjunto de conocimientos, habilidades, actitudes y valores de las personas que participan activamente en la vida política y comunitaria. La relación entre las políticas de bienestar y las desigualdades en el nivel de competencia cívica de la ciudadanía no ha sido objeto habitual de la investigación acadé...

  2. A propósito del Dios personal.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jorge Ivan Zapata.

    1998-06-01

    Full Text Available Tema que trata del padre enaltecido de la infancia fundido con el Dios arcaico, de la tradición judeo-cristiana. El deseo de investigar, el Dios personal del filósofo judío Baruch Spinoza, y el Dios de santa Teresa de Jesús, como formas de la divinidad singular, constituyen el presente artículo.

  3. La madurez personal en el desarrollo profesional del docente

    OpenAIRE

    Ramírez Vallejo, María del Socorro; Herrán Gascón, Agustín de la

    2012-01-01

    El artículo se centra en el tópico ‘Desarrollo Profesional del Docente’, tradicionalmente abordado desde el área de Didáctica y Organización Escolar (DOE). Pretende dos objetivos: explorar cómo entienden los docentes participantes el constructo ‘madurez personal del docente’ en su propia formación y práctica cotidianas, y constatar la incidencia de una propuesta formativa ad hoc centrada en la madurez personal. La investigación se estructura en dos estudios. En el primero se realizó un di...

  4. de cambio de actitudes

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mercé Jariot García

    2007-01-01

    Full Text Available En el presente artículo se presentan los resultados de una investigación realizada desde la Cátedra de Educación y Formación Vial de la Universidad Autónoma de Barcelona y el Servei Català de Trànsit. En él se describen los modelos teóricos de competencias profesionales que sirven de base para el diseño de un curso de capacitación de profesores de formación vial desde un modelo de cambio de actitudes integrado en la formación. La investigación se llevó a cabo con 100 aspirantes a formador y aquí se presentan algunos de los resultados más significativos de la formación por competencias.

  5. Valores y actitudes profesionales. Estudio de la práctica profesional enfermera en Catalunya

    OpenAIRE

    Ramió Jofre, Ana

    2005-01-01

    La presente investigación sociológica se centra en los valores y actitudes de la práctica enfermera actual, del día a día de mujeres y hombres que tomaron la decisión de iniciar la trayectoria profesional enfermera. El objetivo esencial de la presente investigación es la comprensión de la práctica enfermera actual a través del estudio de los valores y actitudes profesionales. Su estudio permite analizar, desde la Sociología, los valores y actitudes de ese grupo profesional, así como el grado ...

  6. Agressividade infantil no ambiente escolar: concepções e atitudes do professor Agresividad infantil en el ambiente escolar: concepciones y actitudes del profesor Children's aggressiveness at school: teacher's conceptions and attitudes

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Maria Abigail de Souza

    2008-12-01

    Full Text Available Ao se abordar o tema da agressividade infantil no ambiente escolar é preciso considerar a participação dos envolvidos neste fenômeno: pais, crianças e professores. Tal abordagem vem sendo conduzida em projeto de pesquisa mais amplo, do qual o presente estudo representa um recorte, ao enfocar apenas o ponto de vista dos professores. O objetivo é analisar as concepções e atitudes relacionadas à expressão da agressividade infantil na escola. Realizou-se uma avaliação qualitativa, por meio de entrevistas individuais semidirigidas com 15 professores de uma escola pública da periferia de São Paulo. As atitudes mais citadas como agressivas envolvem rebeldia e agressão física entre alunos, sendo esta última a queixa que mais motiva o encaminhamento para ludoterapia. Em relação às estratégias de manejo, predominam atitudes envolvendo diálogo e compreensão. Os dados sugerem que subsiste preocupação do professor com as crianças, o que desperta nelas a esperança de obter atenção e cuidado.Al abordarse la agresividad infantil en el ambiente escolar, es necesario considerar la participación de los envolvidos en este fenómeno: padres, niños, profesores. Este abordaje ha sido conducido en un proyecto de investigación más amplio, del cual este estudio representa un recorte, al focalizar el punto de vista del profesor. El objetivo es analizar concepciones y actitudes relacionadas a la agresividad infantil en la escuela. Se ha realizado una evaluación cualitativa, por medio de entrevistas individuales semi dirigidas con 15 profesores de una escuela pública de la periferia de Sao Paulo. Las actitudes agresivas más citadas son rebeldía y agresión física entre alumnos, siendo esta última la queja que más motiva la indicación para ludo terapia. En las estrategias de conducción predominan actitudes envolviendo diálogo y comprensión. Los datos sugieren que subsiste preocupación del profesor con los niños, lo que despierta

  7. Eficacia del contacto e información como técnicas de cambio de actitudes hacia personas con discapacidad en niños de Educación Primaria / Effectiveness of Contact and Information as Attitudes Change Techniques towards People with Disabilities in Primary School Children

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Maria Ángeles Alcedo Rodríguez

    2013-06-01

    Full Text Available La actitudes negativas hacia las personas con discapacidad imperantes en la sociedad plantean la necesidad de intervenciones que modifiquen tales actitudes. Con este objetivo se ha desarrollado un programa de cambio de actitudes hacia personas con discapacidad en alumnos de educación primaria, 100 niños y niñas, entre 7 y 10 años, asignados 39 al grupo experimental y 61 al grupo control. Se utilizaron como técnicas de cambio la información y el contacto. También se efectuó un seguimiento de dos años y medio, durante el que se realizaron actividades recordatorio. El instrumento de evaluación utilizado fue la Escala de Actitudes hacia Personas con Discapacidad (Verdugo, Arias & Jenaro, 1994. Los resultados alcanzados abogan por la eficacia de estas técnicas, al encontrase entre las medidas pretratamiento y postratamiento diferencias estadísticamente significativas para estas últimas a favor del grupo experimental. Tales cambios se mantienen en el seguimiento.

  8. Conocimientos, actitudes y prácticas sobre fascioliasis en madres de una zona rural andina del norte peruano Knowledge, attitudes and practices about fascioliasis among mothers from an andean rural area of north Peru

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Marco Rivera-Jacinto

    2010-03-01

    Full Text Available Se realizó una encuesta para determinar los conocimientos, actitudes y prácticas sobre fascioliasis en 62 madres de familia de una zona rural endémica de la región andina de Cajamarca, Perú. Sólo el 37,0% reconoce a la alicuya (nombre popular de la Fasciola hepática como parásito responsable de la enfermedad; 56,5 y 85,5% conocen que afecta el hígado de humanos y de los animales respectivamente; 98,4% tiene predisposición positiva para participar de charlas informativas sobre la enfermedad y 75,8% para apoyar activamente a sus autoridades en la solución del problema. El 38,7% indica que bebe emolientes en la calle y 75,6% cría animales considerados huéspedes del parásito. En conclusión, las actitudes de las encuestadas son mayoritariamente favorables para realizar actividades de prevención y control, pese a que sus conocimientos son incorrectos y el entorno familiar realiza ciertas prácticas de riesgo para la enfermedad.A survey to determine knowledge, attitudes and practices about fascioliasis was administered to 62 mothers from a rural endemic zone of Cajamarca’s Andean Region, Peru. Only 37.0% recognized the alicuya (local name for Fasciola hepatica as the parasite responsible for the disease; 56.5% knows that the disease affects the liver in the humans and 85.5% knows affects also animals; 98.4% have a positive predisposition to attend informative talks about the disease and 75.8% to support their authorities actively to solve of the problem. 38.7% referred drinking emollients in the street, 75.6% have domestic animals considered host for the parasite. In conclusion, attitudes of mothers are mostly favourable for prevention and control activities, despite their mistaken knowledge risky practices for fasciolasis among members of their families.

  9. Actitudes hacia comportamientos protectores y de riesgo en conductores costarricenses

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Marjorie Moreno Salas

    2011-12-01

    Full Text Available En el presente estudio se exploraron las actitudes y los comportamientos protectores y de riesgo al conducir vehículos particulares en una muestra de 590 conductores de entre 20 y 60 años (M = 38,57, DE =11,69 residentes del área metropolitana costarricense. Se realizó una investigación exploratoria, desarrollada mediante un diseño transversal con un cuestionario autoaplicado. Los principales resultados fueron que: A mayor cantidad de hijos e hijas dependientes, menores comportamientos y actitudes hacia el riesgo y mayores comportamientos protectores. A mayor cantidad de años de tener licencia, menores actitudes hacia el exceso de velocidad y menores comportamientos de riesgo asociados con la alta velocidad. Entre más días de manejo, mayores comportamientos protectores. A mayor reporte de actitudes y comportamientos favorables hacia el riesgo, menor edad de los participantes. A manera de conclusión, las actitudes y los comportamientos de riesgo se vinculan negativamente. Además, variables sociodemográficas como el número de hijos y la edad de los conductores modula la respuesta en cuanto a las actitudes y los comportamientos protectores y de riesgo al manejar. Los resultados del estudio forman un primer aporte a la investigación nacional en el tema, en tanto, se cuenta con un instrumento susceptible de ser aplicado en otros estudios y múltiples datos empíricos en la temática.

  10. LA VISIÓN DEL PERSONAL DE SALUD SOBRE LA DONACIÓN Y EL TRASPLANTE DE ÓRGANOS: UNA REVISIÓN DE LA LITERATURA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Francisco Javier Mercado-Martínez

    2015-01-01

    Full Text Available El objetivo de este estudio fue revisar los estudios empíricos sobre la visión del personal de salud respecto a la donación y trasplante de órganos. Se hizo una revisión panorámica de la literatura en español, inglés y portugués; realizándose la búsqueda en dos buscadores y ocho bases de datos. El periodo abarca de 1985 al 2013. Se hizo análisis de contenido y frecuencias. De 316 artículos identificados, 248 fueron seleccionados. Según los hallazgos, los trabajos se concentraron en términos temporales y espaciales; predominando aquellos con metodologías cuantitativas. Las publicaciones priorizaron la perspectiva del personal médico y enfermería sobre las de otros actores, como directivos y coordinadores de donación. Las actitudes del personal sanitario hacia la donación de órganos de fallecido fue el tema más estudiado. Se concluye que una producción creciente de tipo cuantitativo analiza la perspectiva de médicos y enfermeras sobre la donación y trasplante de órganos de fallecido.

  11. Acerca de las creencias, actitudes y visión ecológica del mundo en estudiantes chilenos. Un estudio preliminar enmarcado en la educación para sustentabilidad

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Enrique Zambra Araneda

    2013-07-01

    Full Text Available La Organización de las Naciones Unidas ha realizado un interesante llamado a la comunidad mundial parala celebración del decenio 2005-2014, declarado como "Década de la educación para el desarrollo sostenible".Este llamado surge ante la evidencia de que hoy en día vivimos una situación de auténtica emergenciaplanetaria: contaminación y degradación de los ecosistemas, crecimiento demográfico desmedido,sobreexplotación de recursos, desequilibrios insostenibles, pérdida de la diversidad cultural y biológica, etc.En Chile, específicamente, ya poseemos un documento borrador Na4 que data dcl31 de enero de 2006 sobrePolítica Nacional de Educación para el Desarrollo Sustentable, donde se destaca la educación como uninstrumento de gestión ambiental, además de los principios y objetivos sobresalientes que permitirán laemergencia de una nueva visión de nuestro mundo. Se trata entonces de generar en las comunidades escolaresy ciudadana un compromiso por una educación para la sustentabilidad donde jueguen un papel significativolos valores, creencias, actitudes y comportamientos a .nivcl individual y social

  12. Actitudes hacia el medio ambiente en la infancia: un análisis de niños del sur de Brasil

    OpenAIRE

    Francielli Galli; Camila Bolzan de Campos; Livia Maria Bedim; Jorge Castellá Sarriera

    2013-01-01

    El objetivo del estudio es conocer el comportamiento proambiental de niños (8 - 12 años) del sur de Brasil. En una etapa cuantitativa (n = 1719) se utilizó la Escala de Comportamiento Proambiental para niños y se comparó el comportamiento proambiental por edades, local de residencia, sexo y tipo de escuela (pública y privada). En una etapa cualitativa, a través de tres grupos focales se buscó conocer la comprensión de los niños acerca del tema. Los resultados señalaron que las chicas tienden ...

  13. Implicaciones pedagógicas y actitud del docente ante el uso de las TIC en el aula de ELE. Estudio comparativo España-Islandia

    OpenAIRE

    Jaén, Rosa Estrella, 1984-

    2013-01-01

    El presente trabajo trata de analizar la situación educativa actual con respecto a la integración de las tecnologías y las transformaciones pedagógicas consecuentes dentro del ámbito de la enseñanza de segundas lenguas y de ELE. Teniendo en cuenta la evidente necesidad del uso de estas herramientas en los nuevos modelos de enseñanza, se plantea la posición del docente y su concienciación ante estos recursos. El objetivo consiste en conectar, por un lado, las teorías sobre las explotaciones di...

  14. Las actitudes hacia la Matemática-Estadística dentro de un modelo de aprendizaje

    OpenAIRE

    Jorge Luis Bazán; Ana Sofía Aparicio

    2006-01-01

    La importancia de las actitudes en el aprendizaje de la Matemática-Estadística ha sido reconocida en la literatura a través de diversos trabajosempíricos que las relacionan. No obstante, en las concepciones acerca de las actitudes se la identifica comoparte del dominio afectivo. En este trabajo hacemos una revisión acerca de las concepciones predominantessobre la afectividad y las actitudes en la educación y, presentamos una propuesta que ubica las actitudes dentrode un modelo de aprendizaje ...

  15. CLIMA ORGANIZACIONAL Y DESEMPEÑO LABORAL DEL PERSONAL EMPRESA VIGILANTES ASOCIADOS COSTA ORIENTAL DEL LAGO

    OpenAIRE

    Niria Quintero; Nelly Africano; Elsis Faría

    2008-01-01

    Este trabajo es el resultado de un diagnóstico del clima organizacional y el desempeño laboral del personal de la empresa Vigilantes Asociados de la Costa Oriental del Lago (VADECOL). La investigación es de tipo descriptivo cuantitativo en la modalidad de campo. La población fue de 82 trabajadores y la muestra de 45 trabajadores, se utilizó la técnica de muestreo probabilística donde todas las unidades de población tuvieron la misma probabilidad de ser seleccionados. Se aplicó ...

  16. Acerca de la dimensión ética del salario, un ambiente dinámico para revelar actitudes

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Madariaga Patricio

    2008-12-01

    Full Text Available En Chile surgió recientemente el debate público acerca del aspecto ético de los salarios de los trabajadores: ¿podrían las empresas pagar mejores salarios, pero no quieren? Entre el aporte marginal del trabajador y el salario, puede existir una diferencia y en este caso la voluntad del empresario entra en juego: la dimensión ética. Se desarrolló un juego de simulación que conduce a los participantes a revelar su respuesta en un ambiente de toma de decisiones dinámicas; se presenta el diseño y las indicaciones de los primeros experimentos con estudiantes universitarios. Se encontró que la conducta puede ser más egoísta que el discurso y se sugiere una analogía con el “juego
    del ultimátum”.

  17. Marco actual del suicidio e ideas suicidas en personal sanitario

    OpenAIRE

    M. Cano-Langreo; S. Cicirello-Salas; López-López, A.; M. Aguilar-Vela

    2014-01-01

    Introducción: El suicidio es un problema de salud pública en muchos países. Varios estudios han demostrado factores de riesgo laborales asociados a ideación suicida y altos índices de suicidio en el personal sanitario con respecto a la población general. Objetivos: Describir la situación actual del suicidio en el personal sanitario y evaluar las características demográficas, factores laborales relacionados con ideación suicida y tendencias de acuerdo a la localización geográfica y además comp...

  18. Actitudes hacia la política y la democracia, capital social y uso de medios en la región del Gran La Plata : Los resultados de la encuesta comunicación y cultura política 2008

    OpenAIRE

    Jorge, José Eduardo

    2008-01-01

    El artículo analiza las características de la cultura política y los hábitos de información y uso de medios en los partidos de La Plata, Berisso y Ensenada, que surgen de la Encuesta Comunicación y Cultura Política (ECCP), dirigida por el autor y realizada en la Región del Gran La Plata entre junio y julio de 2008. Se abordan tres tópicos: las actitudes y comportamientos políticos, que incluyen el interés y la participación política, las actitudes hacia la democracia y la confianza en las ins...

  19. Conocimientos y actitudes de la pareja hacia la práctica de la planificación familiar en la Selva del Perú Sex partners' knowledge and attitudes towards family planning in the Peruvian rainforest

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Doris de la Cruz-Peñarán

    2003-12-01

    Full Text Available OBJETIVO: Investigar la asociación entre los conocimientos y actitudes, y la práctica de la planificación familiar en parejas de la región de la Selva del Perú. MATERIAL Y MÉTODOS: Estudio transversal llevado a cabo en la región de la Selva del Perú (Pucallpa y Tarapoto. Fueron entrevistadas 600 parejas unidas, varones ³15 años de edad y mujeres entre 15 y 49 años, ambos con residencia mínima de dos años en el lugar de estudio. Se investigó mediante un cuestionario la práctica de la planificación familiar (definida como el uso de métodos anticonceptivos modernos, con un tiempo de uso ³12 meses, así como los conocimientos y actitudes sobre la planificación familiar. Se realizaron comparaciones de frecuencias a través de Ji cuadrada. La asociación entre las variables sociodemográficas y el conocimiento de métodos anticonceptivos se analizó a través de modelos de regresión logística, la asociación entre las variables sociodemográficas y las actitudes hacia la planificación familiar a través de modelos de regresión lineal, y, para identificar las variables asociadas al uso de métodos anticonceptivos modernos, se hizo uso de un modelo de regresión logística. RESULTADOS: Los hombres con educación primaria o sin escolaridad fueron más proclives a no conocer el uso de métodos anticonceptivos que aquéllos con educación profesional (RM: 2.18, IC 95%: 1.05, 4.50. Las mujeres cuya pareja era católica tenían una probabilidad mayor de conocer el uso de métodos anticonceptivos que aquéllas cuya pareja no practicaba religión alguna (RM: 0.60, IC 95%: 0.37, 0.97. La menor educación de la pareja, la mayor edad de la mujer, y la procedencia rural del hombre se asociaron con una actitud menos favorable hacia la práctica de la planificación familiar. Las parejas en las cuales el hombre no sabía del uso de métodos anticonceptivos fueron más proclives a no practicar la planificación familiar que las parejas en las

  20. Actitud, intención y uso de bebidas alcohólicas

    OpenAIRE

    Pimentel,Carlos Eduardo; Nascimento,Thiago Gomes; Vera Noriega, José Ángel; Moura, Giovanna Barroca de

    2014-01-01

    El exceso de bebidas alcohólicas es considerado un problema de salud pública en todo el mundo. Varios investigadores han abordado este problema y una de las mejores maneras de conocerlo es mediante el análisis de las actitudes. Las actitudes frente al uso de alcohol son consistentes en la predicción del uso de alcohol, pero la intención de uso puede mediar estas relaciones. Con este objetivo en cuestión, se buscó probar este modelo de mediación: las actitudes frente el uso de alcohol → ...

  1. La predicción diferencial del nivel de depresión por las variables nivel de actividad, actitudes disfuncionales y estilo atributivo en función de la puntuación y la medida de depresión utilizada

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Wenceslao Peñate Castro

    2004-01-01

    Full Text Available El presente estudio ex post facto trata de poner a prueba cómo algunos predictores del nivel de depresión también son una función de la medida utilizada. Los predictores tenidos en cuenta corresponden al nivel de actividad, el estilo atribucional y las actitudes disfuncionales. Para medir la depresión se han utilizado el BDI, con una representación importante de los contenidos relacionados con la distorsión cognitiva y el CBD-r con contenidos relacionados con la afectividad triste. A una muestra de 123 estudiantes se les administraron, además del BDI y el CBD-r, los siguientes cuestionarios: la escala relacionada al estado de ánimo del cuestionario de eventos agradables (PES-MR, el Cuestionario de Estilos Atribucionales (ASQ y la Escala de Actitudes Disfuncionales (DAS. Los resultados muestran parcialmente la relación predicha entre predictores y medidas de la depresión, ya que el nivel de actividad está relacionado con cualquiera de las dos medidas, pero parece observarse que, mientras a nivel atribucional está más cercano a la medida del CBD-r, las actitudes disfuncionales están más vinculadas a la depresión medida por el BDI. Estos resultados se discuten de acuerdo con los distintos componentes de la depresión y en qué medida la búsqueda de sus predictores es también la búsqueda de la compleja composición del fenómeno depresivo.

  2. Actitudes hacia la práctica físico-deportiva según el sexo del practicante. Gender and attitudes toward the practice of physical activity and sport.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Moreno Murcia, Juan Antonio

    2006-04-01

    Full Text Available ResumenEl objetivo principal del estudio es examinar las actitudes hacia la práctica físico-deportiva según el sexo del practicante, con el fin de conocer y comprender los diferentes motivos que conducen a practicar actividades físicodeportivas. Para ello, se analizan las diferentes valoraciones otorgadas por el alumnado a la Educación Física, las prácticas físico-deportivas atendiendo a las diferencias existentes por sexo, la importancia de la motivación y la diversión en la práctica de actividad física regular, la aceptación social de las mujeres en el deporte y también, basándonos en todo lo expuesto, se establecen algunas prospectivas de estudio. Los resultados de los estudios muestran que las preferencias de los varones hacia la práctica físico-deportiva corresponden a actividades colectivas y competitivas, tales como el fútbol y el baloncesto, mientras que las adolescentes y mujeres muestran, tanto en la etapa educativa como post-educacional, actitudes positivas hacia actividades de tipo individual y estéticas tales como el aeróbic y la natación, actividades no ofertadas, en la mayoría de los casos, en las clases de Educación Física. Este aspecto ha sido considerado por los expertos como fomentador de desigualdad de oportunidades así como de discriminación del sexo femenino.AbstractThe principle objetive of the study is to examine the attitudes toward the practice of sports according to the sex of the practitioner, with the final objetive being to understand and describe the different motivations that drive them to exercise. For this, analysis is given to the different valuations given by the student body toward physical education. These include various physical activities practiced according to gender, the importance of motivation and “fun factor” in the practice of regular exercise, social acceptance of women in sport, and also, based on the results obtained, to establish various conclusions cocerning the

  3. Actitudes hacia el medio ambiente en la infancia: un análisis de niños del sur de Brasil

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Francielli Galli

    2013-01-01

    Full Text Available El objetivo del estudio es conocer el comportamiento proambiental de niños (8 - 12 años del sur de Brasil. En una etapa cuantitativa (n = 1719 se utilizó la Escala de Comportamiento Proambiental para niños y se comparó el comportamiento proambiental por edades, local de residencia, sexo y tipo de escuela (pública y privada. En una etapa cualitativa, a través de tres grupos focales se buscó conocer la comprensión de los niños acerca del tema. Los resultados señalaron que las chicas tienden a desarrollar más conductas favorables al ambiente, así como los niños más pequeños, los que viven en ciudades del interior y los que frecuentan escuelas públicas. Se observó que la preocupación ambiental lleva a comportamientos proambientales de activismo.

  4. Cambio de Actitudes Hacia la Diversidad Afectivo-Sexual: la Reducción de la Percepción del Intento Persuasivo/ Attitudes Change With Respect to Sexual-Affective Diversity: Reduction of the Perception of Persuasive Intent/ Mudança de Atitudes Ante a Diversidade Afetiva-Sexual: a Redução da Percepção da Tentativa Persuasiva

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Manuel Martín-Fernández

    2014-07-01

    Full Text Available El objetivo del estudio fue examinar si el impacto conjunto de los paradigmas de auto-persuasión y de cambio indirecto sobre el cambio de las actitudes hacia la diversidad sexual es mayor que cuando se emplea el de auto-persuasión por separado. Los resultados mostraron que los participantes que generaban argumentos en contra de una determinada propuesta presentaron un mayor cambio de actitud, aunque su objetivo no era convencerse a sí mismos sino a otros. Este cambio fue mayor para aquellos que habían generado argumentos de acuerdo con el paradigma de cambio indirecto. Por último, se discute la importancia que pueden tener estos paradigmas en el deterioro de las actitudes hacia la diversidad sexual.

  5. Duero Nórdico: la actitud Nórdica en la arquitectura de los Poblados Hidroeléctricos del Douro Internacional (1954-1965

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Javier Encinas Hernández

    2014-02-01

    Full Text Available La construcción de embalses a lo largo del s. XX ha permitido la participación activa de la arquitectura en los proyectos auxiliares que los acompañan, haciendo uso en numerosas ocasiones de un lenguaje decididamente racionalista. A la manera de la Thenessee Valley Authority, que contrató al arquitecto Roland A. Wank para diseñar una nueva ciudad junto al embalse Norris, un equipo de jóvenes arquitectos de Opor- to (adheridos a las nuevas corrientes encabezadas por Le Corbusier o Gropius, pero a la vez apegados a los valores líricos de un paisaje fronterizo teñido de melancolía dieron respuesta al encargo de diseñar varios complejos hidroeléctricos encadenados en la tierra más deprimida del Portugal de los cincuenta, tomando conciencia de la importancia del lugar como valor natural, de la cultura como valor propio y del con- texto condicionante complejo de la propuesta. Este posicionamiento, que encontraría en el referente nórdico su más feliz manifestación a partir de la publicación de varios textos de Aalto en portugués, se traduce hoy en un paisaje arquitectónico de fuerza omnipresente, y su ejemplo en los complejos hidroeléctricos de Miranda do Douro, Picote o Bemposta se hace extensible a Saucelle o Aldeadávila, de autoría netamente española

  6. Actitud de la enfermera de un complejo hospitalario en relación al paciente alcoholico

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Reyes Navarrete Pilar

    2004-01-01

    Full Text Available Se trata de un estudio psicometrico para evaluar actitudes de enfermeras de un complejo hospitalario con relación al paciente alcohólico. Participaron 71 enfermeras de Hospitales públicos de la Paz, Bolivia. Se utilizó para recolectar datos la escala SEAMAN MANNLLO (Nurses' Atittudes Toward Alcohol and Alcohol, compuesta por cinco subescalas. Los resultados indicaron que las enfermeras concuerdan que la vida del alcohólico es desagradable, no siendo el paciente de su preferencia, creen que merecen atención de enfermería como otros pero indican indiferencia cuanto a sentirse cómodas en esa atención, aunque afirmaron disposición para ayudarlo. Se percibe a los alcohólicos como personas sensibles, tienen la opinión que consumir bebidas alcohólicas convierten las personas normales en débiles y tontas, lo que es arriesgado porque conceptualizan al alcohólico como paciente grave e irrecuperable. Tales datos señalaron las actitudes de las enfermeras reflejan entorno personal, profesional y probablemente la formación de enfermería sobre ese tema.

  7. Talento humano y trabajo en equipo del personal directivo de las universidades del municipio Maracaibo

    OpenAIRE

    Maribel Medina Fuenmayor

    2010-01-01

    El propósito de esta investigación fue determinar la relación entre talento humano y trabajo en equipo del personal directivo de las universidades del Municipio Maracaibo, sobre la base de los enfoques teóricos de Alles (2005), Dolan et al. (2003), Gubman (2000), Hayes (2002), Jericó (2001), entre otros. La investigación se tipificó como correlacional, no experimental y transversal, utilizando una población de 31 sujetos pertenecientes a la planta directiva de administración de las referidas ...

  8. Problemas de salud mental y actitudes sociales en la ciudad de Sevilla. Resultados generales del estudio “Salud mental: imágenes y realidades”.

    OpenAIRE

    Ana María Rodríguez; David Perdiguero; Almudena Aparicio; Margarita Laviana Cuetos; Luis Fernández; Marcelino López Álvarez

    2010-01-01

    Introducción: Se presentan los resultados generales del estudio “Salud Mental: imágenes y realidades”, realizado en la población general de la ciudad de Sevilla y referido tanto a la prevalencia de problemas de salud mental como a las imágenes sociales hacia los mismos. El estudio reproduce la metodología desarrollada por el Centro Colaborador de la OMS de Lille (Francia) y aplicada en un número importante de estudios locales en paises de habla francesa. Material y método: Estudio descriptivo...

  9. Intervención para la promoción del desarrollo de competencias parentales en familias reconstituidas y la prevención de actitudes negativas

    OpenAIRE

    González Ramírez, Josefa

    2015-01-01

    La familia constituye el eje central del ciclo vital de acuerdo con el cual transcurre nuestra existencia como individuos y por más diferencias que presenten es primordial. En el momento actual están emergiendo nuevas formas familiares y de convivencia que poseen su propia lógica interna de adaptación al sistema social. Entre la diversidad familiar destacan las "Familias Reconstituidas" formadas por una pareja en la cual al menos uno de los miembros tiene hijos de una relación anterior y requ...

  10. Conocimiento, actitudes y prácticas, sobre enfermedad renal crónica en habitantes de la comunidad “la isla” del municipio de Chichigalpa

    OpenAIRE

    Berrios Ballesteros, Alberto; Kulakova, Olga; Jirón, Alfredo; Martinez, Jahaira; Urcuyo, Nataly

    2013-01-01

    El riñón tiene como función principal el filtrar los productos metabólicos de desecho y el exceso de sodio y de agua de la sangre, así como facilitar su eliminación del organismo, regular la presión arterial y la producción de glóbulos rojos; sin embargo este pierde esta capacidad cuando existe ERC (enfermedad renal crónica). El desconocimiento sobre esta enfermedad lleva a muchos a tener una mala práctica en su vida sea que padezcan la enfermedad o no. El objetivo de este estudio fue identif...

  11. Aplicación del análisis factorial confirmatorio a un modelo de medición del rendimiento académico en lectura

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Andrés Fernández Aráuz

    2015-12-01

    Full Text Available El objetivo de este trabajo es mostrar mediante un ejemplo empírico las diferencias entre las técnicas estadísticas de análisis factorial exploratorio y confirmatorio. Los resultados obtenidos con el análisis factorial confirmatorio muestran que tanto el nivel educativo como el estatus socioeconómico, así como las posesiones del hogar son buenos indicadores para la medición de la variable latente llamada Extracción Socioeconómica. El gusto de los estudiantes por la lectura y la diversidad de lecturas son buenos indicadores de medición para la variable latente de Actitud Personal del estudiante, mientras que la actitud del estudiante hacia el centro educativo no es una buena medición para la variable latente de Actitud Personal. Estos resultados sugieren que los factores inobservables de Extracción Socioeconómica, Estrategias de Lectura y Actitud Personal podrían ser utilizados para evaluar la hipótesis causal del efecto de estas variables sobre el rendimiento educativo de los estudiantes en la prueba de lectura.

  12. ¿Barreras invisibles? Actitudes de los estudiantes universitarios ante sus compañeros con discapacidad

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Eugenia GONZÁLEZ CORTÉS

    2016-01-01

    Full Text Available El presente trabajo analiza los conocimientos, opiniones y actitudes de los estudiantes universitarios sobre sus compañeros con discapacidad. La integración educativa y social de estos estudiantes es objeto de preocupación y estudio en todo el sistema educativo español, incluida la enseñanza superior en la que 21.942 universitarios con discapacidad se encontraban matriculados en el curso 2013-2014. El estudio se realiza en el marco de dos Proyectos de Innovación Educativa de la Universidad de Málaga en los que se examinaron las actitudes del personal docente e investigador, el alumnado en general y el alumnado con discapacidad de esta institución. En este artículo se recogen las perspectivas de los estudiantes sin discapacidad, necesarias para medir el grado de aceptación dentro de las aulas universitarias. Se empleó una encuesta suministrada mediante correo electrónico a la totalidad de la población de estudiantes de la Universidad de Málaga (N= 32.464. El tamaño de la muestra fue de 620 estudiantes, por lo que trabajamos con un margen de error del 3,9% para la estimación de los porcentajes con un nivel de confianza del 95%. Los datos, analizados mediante análisis estadístico, visibilizan la importancia de un elevado grado de información y conocimiento así como de una experiencia directa con la discapacidad. Ambas circunstancias se traducen en actitudes más positivas y favorables. Tan solo el 20% de los alumnos manifestó haber recibido en alguna ocasión cualquier tipo de información sobre este asunto por parte de la Universidad; no obstante, la mayoría valora positivamente la presencia de alumnos con discapacidad en la Universidad, la posibilidad de contar ellos como compañeros de clase y el enriquecimiento que supone esta convivencia dentro del aula. Se discuten posibles acciones para mejorar las actitudes hacia los estudiantes con discapacidad. Además, se plantea incluir una perspectiva que promueva el

  13. Conocimiento y actitud del odontólogo frente al manejo del tabaquismo: estudio comparativo entre España, Italia y Venezuela The participation of dentists in smoking cessation: comparative study of Venezuelan, Spanish and Italian dentists

    OpenAIRE

    M. Villarroel Dorrego; Bascones-Martínez, A; Pérez González, E.; D. Lauritano

    2009-01-01

    Introducción: El Odontólogo es capaz de ejercer un gran impacto en el tabaquismo a través de su contacto con los pacientes y la detección precoz de lesiones bucales. El objetivo de este estudio fue determinar el conocimiento y la actitud de los odontólogos frente al tabaquismo en tres países distintos. Materiales y métodos: Se realizó una encuesta a 293 odontólogos, 93 de ellos localizados en Caracas (OV), 90 con práctica odontológica en Madrid (OE) y 110 en Milán (OI). Resultados: 46 OE y 22...

  14. Entre el diálogo y el belicismo: dos actitudes ante el turco desde el Occidente a fines del Medievo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mitre Fernández, Emilio

    2010-12-01

    Full Text Available Four authors of XV central century (Nicholas of Cusa, Juan de Segovia, the humanist Eneas Silvio Piccolomini –pope Pio II– and the Bohemian King George Podiebrad and another of the beginning of Modern Age (Erasmus of Rotterdam show correctly the occidental reaction face to the Ottoman pressure, from the fall of Constantinople (1453 to the Hungarian defeat in Mohacs (1526. They consider two ways to solve the problem: the religious dialogue that leads Turkeys to convert to Christianism and then make legitimate their conquest, for example, the short work of Nicholas of Cusa De pace fidei, and partially the Epistula ad Mahumetem of Pius II, and the foundation of a great alliance of Christian princes: vg. the paneuropean project of George Podiebrad, inspired by the old idea of crusade.

    Cuatro autores del siglo XV central, Nicolás de Cusa, Juan de Segovia, el humanista Eneas Silvio Piccolomini –Papa Pío II– y el rey bohemio Jorge Podiebrad, y otro de principios de la Edad Moderna –Erasmo de Rótterdam– muestran correctamente la reacción occidental frente a la presión del Imperio Otomano, desde la caída de Constantinopla en 1453 a la derrota de Hungría en Mohacs en 1526. Examinan dos formas de resolver el problema: el diálogo interreligioso que busca convertir a los turcos al cristianismo y luego legitimar la conquista, por ejemplo el pequeño libro de Nicolás de Cusa De pace fidei y, en parte, la Epistula ad Mahumetem de Pío II; y la creación de una gran alianza de los príncipes cristianos: vg. el proyecto paneuropeo de Jorge Podiebrad, inspirado en la vieja idea de cruzada.

  15. Segmentaci??n del mercado tur??stico cultural en funci??n de las actitudes hacia las tecnolog??as de la informaci??n y la comunicaci??n (TIC's) : influencia de los valores de Schwartz = Cultural tourism market segmentation according to attitudes towards information and communication technologies (ICT's) : Schwartz values theory

    OpenAIRE

    Puente Reguera, Lidia

    2014-01-01

    Objetivo: Segmentar el mercado de turistas de corta duraci??n a ciudades culturales, en base a sus actitudes hacia Internet y las TIC?? y al uso de los canales on-line a trav??s del smartphone. Analizar dependencia de los valores personales de Schwartz. Metodolog??a: Fuentes secundarias para el marco te??rico y fuentes primarias con encuesta on-line a 512 turistas espa??oles mayores de 15 a??os que hayan realizado viajes de ocio de corta duraci??n a ciudades y posean un smartphone. Los an??li...

  16. Influencia de las condiciones socio-demográficas en las actitudes y el comportamiento en sexualidad que expresan los y las jóvenes de noveno año provenientes de un colegio público del cantón Central de Alajuela, Costa Rica

    OpenAIRE

    Élida Vargas-Barrantes; Carlomagno Araya-Alpízar

    2012-01-01

    Objetivo: Analizar las condiciones socio-demográficas en jóvenes de noveno año provenientes de un colegio público del cantón Central de Alajuela, Costa Rica, para determinar cómo influyen estas condiciones en las actitudes y comportamiento en sexualidad que ellos expresan. Método: La recolección de información se hizo por medio de un cuestionario, previamente validado con estudiantes adolescentes de noveno año provenientes de un colegio público. Se selecciono una muestra simple aleatoria de 3...

  17. Actitudes lingüísticas en Colombia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Julio Bernal

    2014-11-01

    Full Text Available Resumen Este artículo analiza las actitudes lingüísticas de hablantes nativos de español de Bogotá, hacia al español de Colombia y el de los otros países hispanohablantes. El artículo es parte de los resultados del Proyecto LIAS (Linguistic Identity and Attitudes in Spanish-speaking Latin America, financiado por El Consejo Noruego de Investigaciones (NRC. La recolección de los datos se realizó en la capital del país, entrevistando a una muestra de 400 personas, estratificada con las variables de edad, sexo y nivel socioeconómico. Los resultados muestran que el habla de la capital cuenta con alto prestigio entre los bogotanos, en comparación con menor estima por las hablas de la costa del Caribe y la región nariñense, al sur del país; asimismo sienten una alta autoestima lingüística, ya que consideran el habla colombiana como parte esencial de la identidad nacional y poseedora de una corrección lingüística que supera la del español hablado en España, México y la Argentina. Abstract This article analyzes the linguistic attitudes of native Spanish speakers from Bogotá, towards Spanish spoken in Colombia and in the other Spanish-speaking countries. It is a result of the LIAS-Project (Linguistic Identity and Attitudes in Spanish-speaking Latin America, funded by The Norwegian Research Council (NRC. The data were gathered in the capital of the country, interviewing a stratified sample of 400 persons, based on the variables of age, sex and socioeconomic status. The results of the project show that Spanish spoken in the capital has higher prestige than Spanish spoken on the Caribbean coast and in Nariño, the southern region of the country; the respondents show high linguistic self-esteem for Colombian Spanish, which they consider an essential part of their national identity, the linguistic correctness of which goes beyond that of Spanish spoken in Spain, Mexico and Argentina.

  18. Notas sobre la actitud de Juan de Mena hacia la astrología a propósito del libro de Sue Lewis : Astrology and Juan de Mena 's Laberinto de Fortuna

    OpenAIRE

    Vicente García, Luis M.

    2004-01-01

    Se estudia la actitud de Juan de Mena hacia la astrología en el Laberinto de fortuna de Juan de Mena en respuesta sobre todo al trabajo de Sue Lewis: Astrology and Juan de Mena's Laberinto de Fortuna y otras interpretaciones que suponen elevados conocimientos de astrología en Mena. La actitud de Mena hacia la astrología es conservadora y consecuente con los otros modelos de dezires alegóricos. It is studied Juan de Mena's attitude towards astrology in his "Laberinto de Fo...

  19. Conocimientos, actitudes y prácticas del consumo de sustancias psicoactivas en estudiantes de enfermería de una Universidad privada de Barranquilla 2010-2011

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Herminia Rosa Castellón-Montenegro

    2015-01-01

    Full Text Available Objectives: To determine the knowledge, attitudes and practices related to the use of psychoactive drugs in nursing students from a private university district of Barranquilla. Method: Information obtained directly from the application of the survey of 37 questions which was designed by a medical toxicologist , professor of pharmacology area of the Health Division of the Universidad del Norte to students of different semesters for a total of 198. This process took place in three stages: the socialization of study students and teachers of each escort, survey implementation and finally, analysis and processing of the results. Results: Of the 198 students, less than 70% of them feel that the above substances are drugs, although the total of them considered as such. Over 80% of the students know that drugs produce adverse health effects, except for benzodiazepine, and LSD Orlasteina whose skills are scarce. In general (over 88%, our students reject all kinds of intention to legalize the production, trafficking or consumption of Psychoactive Substances (PSS, and support all efforts to eradicate government and establish programs to curb consumption. Of all students, about 97% of them have not made use of psychoactive substances, with the exception of alcohol and nicotine. Conclusion: This study reveals the important role of nursing programs and schools face the problem of consumption of PSS, as the semesters are more complex there is a remarkable change of attitude and a higher level of knowledge. The task of education is vital to arrange PSS agency actions, interdisciplinary and intersectorial for promotion, prevention, treatment, rehabilitation and social reintegration of vulnerable subjects and consumers of psychoactive substances in our region.

  20. ACTITUDES HACIA LA ESTADÍSTICA DE LOS ALUMNOS DEL GRADO EN PEDAGOGÍA, EDUCACIÓN SOCIAL, Y MAESTRO DE EDUCACIÓN INFANTIL Y MAESTRO DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA UCM

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Covadonga Ruiz de Miguel

    2015-01-01

    Full Text Available En este trabajo se presenta el resultado de una investigación acerca de las actitudes hacia la estadística de los alumnos de la Facultad de Educación de la UCM. Se ha realizado un estudio de tipo no experimental con un diseño ex post facto, y el muestreo ha sido no aleatorio disponible, con una muestra de 855 sujetos de las diferentes titulaciones de la Facultad: Pedagogía, Educación Social, Educación Primaria e Infantil, que abarca al 73% de los alumnos matriculados en la Facultad en el curso 2013-2014. Los resultados ponen de manifiesto, en la línea de los trabajos previos, que la estadística es abordada por los estudiantes con cierto recelo y que sus actitudes varían en función de las experiencias previas que hayan tenido con ella. Se pone de manifiesto también que los alumnos de Pedagogía y Educación Social parecen tener un perfil similar y diferenciado al de los alumnos de las titulaciones de Maestro. También se ha aplicado una Escala de Actitudes hacia la Estadística (Auzmendi, 1992, que permite identificar cuatro factores en las actitudes, que tienen que ver con la Ansiedad/Confianza, el Agrado, la Utilidad y la Motivación.

  1. Actitudes de los trabajadores frente a los programas de promoción de la salud para la prevención del cáncer en el lugar del trabajo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Sala M.

    2002-01-01

    Full Text Available Objetivo: Presentamos un método para evaluar la factibilidad de los programas de promoción de la salud en el trabajo como paso previo a su diseño. Métodos: Un total de 167 trabajadores de cinco ramas de actividad económica participaron en el estudio. Se administró un cuestionario con preguntas sobre los componentes básicos de la factibilidad (factores de riesgo de cáncer, actitudes hacia los programas de promoción de la salud y entorno sociolaboral. Resultados: Las conductas de riesgo para el cáncer son frecuentes entre los trabajadores entrevistados. Un 79% demostró interés por los programas de promoción de la salud, pero la participación sería inferior. Dieta y ejercicio físico serían los factores de riesgo más susceptibles a la intervención. La participación más alta se hallaría entre los trabajadores de la administración local. Conclusiones: La información obtenida parece válida y útil para orientar el objeto y la planificación de un programa promoción de la salud en el trabajo.

  2. Creencias, actitudes y normas subjetivas como predictores de la intención de realizar comportamientos preventivos en hijos de personas que padecen diabetes mellitus tipo 2

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Eduardo Muñoz Bautista

    2014-03-01

    Full Text Available Objetivo: Analizar los conocimientos, las actitudes y las normas subjetivas como predictores de la intención de realizar comportamientos preventivos en hijos de personas con diabetes mellitus tipo 2, en dos ciudades del estado de Hidalgo, México. Métodos: Se trata de um estudio cuantitativo, no experimental, de naturaleza analítica y transversal. A través de uma muestra probabilística de dos etapas, 246 hijos (entre 15 y 59 años de edad de pacientes apuntados en un programa de diabetes en el servicio de seguridad social fueron encuestados de manera personal. Resultados: Se observó que la reducción del riesgo de contraer diabetes afecta la intención de desarrollar comportamientos preventivos mediada por la actitud hacia la prevención (p=0,000 que es el predictor más importante de tal intención (p=0,000. Las normas subjetivas también tienen un impacto significativo en la intención del comportamiento preventivo (p=0,000, aunque la actitud hacia la prevención no es afectada por las creencias sobre la obtención (p=0,095 y la gravedad de la enfermedad (p=0,056. Conclusión: La aplicación del modelo permitió identificar aspectos relevantes para apoyar la promoción de la salud orientada a influir en los procesos de cambio de comportamiento social en uma población con el riesgo de contraer diabetes mellitus tipo 2 en México.

  3. Marco actual del suicidio e ideas suicidas en personal sanitario

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    M. Cano-Langreo

    2014-03-01

    Full Text Available Introducción: El suicidio es un problema de salud pública en muchos países. Varios estudios han demostrado factores de riesgo laborales asociados a ideación suicida y altos índices de suicidio en el personal sanitario con respecto a la población general. Objetivos: Describir la situación actual del suicidio en el personal sanitario y evaluar las características demográficas, factores laborales relacionados con ideación suicida y tendencias de acuerdo a la localización geográfica y además compararlas con la población general u otras profesiones. Método: Revisión bibliográfica en diferentes bases de datos, en dos fases: búsqueda/selección de artículos y evaluación de 20 estudios seleccionados. Resultados: El personal sanitario tiene mayor riesgo de suicidio comparado con la población general y otras profesiones. Se evidenció mayor riesgo en los sectores de enfermería, farmacéutico, odontología y medicina. Las especialidades médicas con mayor riesgo son anestesiología y psiquiatría. La tasa de suicidio es mayor en mujeres. Se objetiva mayor riesgo en grupos de mayor edad. En cuanto los métodos más utilizados en EEUU son las armas de fuego, mientras que en otros países es la sobredosis de drogas. Las experiencias desagradables recientes/acoso laboral, el burnout y conflictos laborales han demostrado ser factores de riesgo en la ideación suicida en médicos. Conclusiones: Existen diferencias demográficas en las características del suicidio de acuerdo a diferentes poblaciones estudiadas. Los métodos empleados en médicos por países son diferentes, que posiblemente se deban a la influencia cultural de cada país. Se han encontrado factores asociados entre riesgo e ideación suicida. Sería importante trabajar en ellos para elaborar estrategias de prevención en esta población.

  4. Intervención psicológica para mejorar el clima organizacional en el personal asistencial de una empresa social del Estado de la ciudad de Santa Marta (Colombia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Angelita Pallares Escorcia

    2013-10-01

    Full Text Available El Clima Organizacional es el componente de la Administración al cual se le atribuye gran importancia en el momento actual de competitividad empresarial, porque comprende las características que identifican de manera plena a una Organización, abarcando todo el ambiente laboral que incluye desde las percepciones de los empleados con respecto a la empresa, hasta la influencia de la estructura organizacional en ellos. El objetivo del presente estudio fue determinar la eficiencia y eficacia de la intervención psicológica en el mejoramiento del Clima Organizacional en una Empresa Social del estado (E.S.E.; la muestra estuvo conformada por 70 personas de los diferentes servicios del área asistencial de un hospital de tercer nivel de atención. El proceso de investigación se adelantó en dos fases: La primera corresponde a la Medición del Clima Organizacional, mediante la aplicación del Instrumento de medición del clima organizacional en empresas colombianas (IMCOC, la segunda fase comprendió la Intervención, que se realizó de acuerdo a los resultados obtenidos en la primera medición, y de una nueva medición del instrumento, para determinar los efectos de la intervención. Los resultados muestran claramente la eficacia de la intervención psicológica en la modificación de actitudes del personal y en el mejoramiento del clima organizacional.

  5. Attitudes of nursing professionals towards suicidal behavior: influence of emotional intelligence Actitudes del profesional de enfermería hacia el comportamiento suicida: influencia de la inteligencia emocional Atitudes do profissional de enfermagem em relação ao comportamento suicida: influência da inteligência emocional

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mª Carmen Carmona-Navarro

    2012-12-01

    Full Text Available OBJECTIVE: To assess attitudes and the influence of emotional intelligence is the objective of this work. METHOD: Nursing professionals answered a questionnaire that assessed the attitude towards suicide and emotional intelligence. RESULTS: The results show a general adverse attitude towards suicidal behavior. The moral dimension of suicide makes the differences between mental health and emergency professionals. CONCLUSIONS: Possessing a higher degree of mental health training and a high level of emotional intelligence is associated with a more positive attitude towards patients with suicidal behavior. The formation and development of emotional skills are essential for care delivery to patients with suicidal behavior.OBJETIVO: Evaluar la actitud y la influencia de la inteligencia emocional es el objetivo de este trabajo. MÉTODO: Profesionales de enfermería contestaron un cuestionario que evaluó la actitud hacia el suicidio e inteligencia emocional. RESULTADOS: Los resultados muestran una actitud general desfavorable hacia el comportamiento suicida. La dimensión moral del suicidio marca las diferencias entre los profesionales de salud mental y urgencias. CONCLUSIONES: Poseer un mayor grado de formación en salud mental y un alto nivel de inteligencia emocional se asocia a una actitud más positiva hacia el paciente con comportamiento suicida. Formación y desarrollo de habilidades emocionales son fundamentales para el cuidado de los pacientes con conducta suicida.OBJETIVO: avaliar a atitude e a influência da inteligência emocional é o objetivo deste trabalho. MÉTODO: profissionais de enfermagem responderam a um questionário para avaliar as atitudes suicidas e inteligência emocional. RESULTADOS: os resultados mostram atitude geralmente desfavorável perante o comportamento suicida. A dimensão moral do suicídio faz a diferença entre profissionais de saúde mental e emergência. CONCLUSÕES: possuir maior grau de formação em sa

  6. La actitud del alumnado ante la virtualización en la docencia presencial universitaria : un ejemplo en la enseñanza del alemán como lengua extranjera

    OpenAIRE

    Rodríguez Gijón, Mónica

    2011-01-01

    Desde la implantación de la experiencia piloto del EEES en la titulación de Ldo. Filología Inglesa y la posterior incorporación de los nuevos planes de estudios (Grado en Estudios Ingleses y Grado en Filología Hispánica) en la Universidad de Huelva, las asignaturas relacionadas con el área de alemán insertas en el plan de estudios de estas titulaciones se han visto impulsadas con nuevos recursos didácticos, como la incorporación del aula virtual como apoyo a la docencia pres...

  7. Un model de canvi d’actituds com a base del curs de formació inicial de professors de formació viària. Descripció i avaluació d’una experiència

    OpenAIRE

    Jariot, Mercè; Rodríguez Gómez, David

    2007-01-01

    La millora de la conducció segura i eficaç i, per tant, la reducció de l’accidentalitat han de constituir l’eix vertebrador de la formació rebuda per qualsevol formador viari. Partint d’aquesta premissa, i tenint com a referent el model de canvi d’actituds, des de l’Equip de Recerca en Educació i Seguretat Viària de la Universitat Autònoma de Barcelona, per encàrrec del Servei Català de Trànsit, vam dissenyar i desenvolupar el curs per a formadors viaris, que va servir com a referent per real...

  8. Empowerment y compromiso organizacional del personal docente investigador en el ámbito universitario zuliano

    OpenAIRE

    García de Pilo, Liliana; Useche, Mª Cristina; Schlesinger, María Walesska

    2013-01-01

    Para las organizaciones educativas es importante poseer altos niveles de compromiso organizacional, aspecto impulsado por el empowerment como herramienta de transferencia e igualdad en la toma de decisiones entre todos los docentes investigadores. En tal sentido, se plantea determinar la relación del empowerment y el compromiso organizacional del personal docente-investigador de las universidades del estado Zulia, tomando como referencia los planteamientos de Robbins (2004), Gibson y otros (2...

  9. Propiedades psicométricas de la Escala de Actitudes hacia la Autoridad Institucional en adolescentes (AAI-A

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    María J. Cava

    2013-05-01

    Full Text Available Las actitudes de los adolescentes hacia la autoridad institucional se relacionan con su implicación en comportamientos transgresores y con conductas de riesgo tales como el consumo de sustancias o las conductas predelictivas. Las actitudes que mantienen hacia profesores, policía, escuela y leyes constituyen, por tanto, una variable relevante en el estudio del ajuste psicosocial de los adolescentes. El objetivo de este trabajo es el de aportar un instrumento fiable para la medición de estas actitudes, analizando las propiedades psicométricas de la Escala de Actitudes hacia la Autoridad Institucional en adolescentes (AAI-A. La estructura factorial de esta escala es analizada mediante análisis factorial exploratorio, análisis confirmatorio y análisis multigrupo utilizando dos muestras independientes de adolescentes escolarizados (1795 españoles y 1494 mexicanos. Los resultados obtenidos muestran una estructura compuesta por dos factores, Actitud positiva hacia la autoridad institucional y Actitud positiva hacia la transgresión de las normas. La escala muestra además adecuados coeficientes de fiabilidad y correlaciones significativas con las conductas agresivas de los adolescentes y con su percepción del profesor en el contexto escolar.

  10. Actitudes de un grupo de bachilleres asistenciales en servicio del Hospital Universitario "Angel Larralde" hacia la carrera de enfermería Attitudes of a group of baccalaureate assistants at the UniversityHospital "Angel Larralde" concerning a career in nursing

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Nancy Mercedes Lozada

    1993-01-01

    Full Text Available El propósito de la presente investigación fue estudiar las actitudes de un grupo de bachilleres asistenciales en servicio hacia la carrera de Enfermería. El objetivo central fue determinar las actitudes en cuanto a: status social, económico, vocación y desarrollo científico en Enfermería. La población estuvo conformada por ciento treinta y ocho (138 bachilleres asistenciales del Hospital Universitario "Angel Larralde" en Valencia, Venezuela. La muestra de hizo al azar simple y representa el 30% del universo. El diseño utilizado fue el descriptivo. El instrumento es inédito y se seleccionó la escala de Lickert. Las técnicas estadísticas utilizadas fue el análisis de proporciones. Los hallazgos indican actitudes favorables en cuanto a status social, vocación y desarrollo científico y desfavorables en cuanto a status económico de acuerdo a los porcentajes significativos obtenidos. Esta investigación se realizó como requisito de pre-grado en la Escuela de la Universidad de Carabobo, en junio de 1990.The purpose of this investigation was to study the attitudes of baccalaureate assistants concerning a Nursing career. The central objective was to determine the attitudes concerning social, economic and vocational status, and scientific development in Nursing. A total of 138 (30% baccalaureate, chosen at random, from the University Hospital "Angel Larralde" in Valencia, Venezuela, participated in this study. A descriptive plan was. The instrument was original and selected the School of Lickert. The statistical technique used was analysis of proportions. Results indicated favorable attitudes concerning social and vocational status and scientific development and unfavorable attitudes concerning economic status, according to the significant percentages obtained. This research was carried out as a requirement for graduation from the School of Nursing of the University of Carabobo in June 1990.

  11. Del miedo a la obesidad a la obsesión por la delgadez: actitudes y dieta From fear of obesity to the obsesion with thinness: attitudes and diet

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    N. Hernández

    2012-08-01

    Full Text Available Objetivo: Explorar la relación entre la satisfacción corporal, las actitudes hacia el cuerpo y hacia la obesidad, la calidad de la dieta y la salud emocional en un grupo de estudiantes universitarias. La hipótesis de partida fue que las actitudes favorables a la delgadez y de miedo a la obesidad inducirían conductas de control de peso y una peor calidad de la dieta. Métodos: Participaron 55 mujeres de 19-25 años. Se analizó la relación entre índice de masa corporal (IMC, calidad de la dieta (CD, conductas restrictivas, actitudes alimentarias (EDI-2, CIMEC y hacia la obesidad (AFA. Asimismo se recogieron medidas de salud (SF12 y estado emocional (PNA. Resultados: El 10,9% de las participantes presentó una dieta "pobre", el 83,6% "necesita mejorar" y el 5,5% una dieta "buena". La mayoría estaba insatisfecha con su peso corporal aún cuando su IMC se situaba en parámetros normales. Las conductas restrictivas de control de peso se asociaron a actitudes de riesgo para trastornos de la conducta alimentaria, pero la CD no discriminó grupos de alto y bajo IMC, ni se relacionó con las actitudes. La insatisfacción corporal y las presiones sobre la imagen corporal fueron más frecuentes cuanto mayor era la ansiedad (afecto negativo. La imagen social idealizada de la delgadez se relacionó con estigmatización de la obesidad, con menor diversidad de la dieta y con más conductas restrictivas. Conclusión: Los resultados de este estudio piloto contribuyen a esclarecer la asociación entre índices psicológicos y conductuales relacionados con la alimentación en mujeres jóvenes universitarias.Objective: Investigate the relationship between body satisfaction, attitudes toward body and obesity, diet quality and emotional health in a group of university students. The initial hypothesis was that attitudes to thinness and fear of obesity induces weight control behaviours and lower diet quality. Methods: 55 women of 19-25 years. The relationship

  12. La Administración de Personal en el Poder Ejecutivo del Gobierno del Estado de México

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Marco Antonio Cabrera Acosta

    2015-01-01

    Full Text Available Este artículo es de carácter descriptivo, presenta la estructura y gestión de la administración de recursos humanos del Poder Ejecutivo del Gobierno del Estado de México. La secuencia descriptiva del artículo se lleva a cabo mediante tres ejes que componen el Sistema Integral de Personal (legal, gestión de los recursos humanos y sistema de información de personal. Asimismo, se describe de manera breve el tamaño de la plantilla de servidores públicos vigente. Para lo anterior se enunciarán las referencias administrativas que permitan reforzar la premisa que considera al capital humano como uno de los principales activos con que cuenta y se desempeña el Gobierno del Estado de México a fin de tener una idea del alcance de la responsabilidad pública y las proporciones que esto implica.

  13. Representaciones, actitudes y prácticas respecto a la Leishmaniasis Cutánea en la población del Cantón de Acosta, provincia de San José, Costa Rica: estudio antropológico exploratório

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Dobles-Ulloa Alvaro

    1994-01-01

    Full Text Available Estudio antropológico exploratorio sobre las representaciones, actitudes y prácticas relacionadas con la Leishmaniasis Cutánea (LC en la población rural del cantón de Acosta, Costa Rica, dirigido a estimar la posibilidad de aplicación de medidas de control propuestas sobre una base epidemiológica. Entrevistas abiertas con una pequeña muestra de personas, provenientes tanto de casas-caso como de casas-control proveyeron la base para un Análisis Proposicional del Discurso (APD. Los resultados son que la gente de Acosta considera la LC como una entidad nosológica diferenciada, pero se interesan sobre todo en sus manifestaciones clínicas en los niños (que son los más afectados, así como en su propia capacidad de acción mediante remedios populares. La idea de medidas de control sobre los reservorios, los vectores o el contexto espacio-temporal del contacto no asoma espontáneamente en el pensamiento de la gente. Sin embargo, la LC se percibe como una disrupción en el espacio doméstico y peridoméstico, considerado seguro; medidas de control que intervengan en ese ámbito podrían pues tener buenas posibilidades de éxito.

  14. Actitudes de alumnos de posgrado hacia la estadística aplicada a la investigación

    OpenAIRE

    Eduardo Escalante Gómez**

    2010-01-01

    EN ESTA INVESTIGACIÓN SE EXAMINA SI EXISTEN CAMBIOS DE ACTITUDES EN LOS ALUMNOS de posgrado que participan en un módulo de estadística aplicado a la investigación.El autor investigó si los alumnos desarrollaron actitudes más positivas hacia la estadística después del desarrollo del módulo, que implicó una estrategia didáctica específica. Los resultados revelan que el desarrollo de las actividades que permiten el diseño de configuraciones didácticas, trayectorias didácticas, trayectoriasepisté...

  15. Valores, actitudes y habilidades en la educación para la salud

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Juan Escámez Sánchez

    2001-01-01

    Full Text Available El presente artículo parte de la concepción de la salud como “la capacidad de realizar el propio potencialpersonal y responder positivamente a los retos del ambiente”. La adquisición por los estudiantes de competencias en valores, actitudes y habilidades que hagan operativa tal capacidad es una de las funciones de la Educación para la Salud. Los valores que se proponen al aprendizaje de los estudiantes son: la dignidad humana, la responsabilidad y la solidaridad. Entre las actitudes: la autenticidad, la fortaleza de la voluntad, la autoestima, la calidad de vida, el cuidado del otro, el desarrollo sostenible, la conservación de la Naturaleza y la austeridad. Entre las habilidades: el autocontrol, las referidas al diálogo y ponerse en lugar del otro

  16. Job dissatisfaction and burnout in secondary school teachers: student’s disruptive behaviour and conflict management examined Insatisfacción laboral y burnout en profesores de secundaria: las conductas y/o actitudes problemáticas de los estudiantes y el manejo del conflicto a examen.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    José M. Otero-López

    2009-06-01

    Full Text Available

    Over the last few decades there has been an important consensus amongst both scholars and researchers as far as teacher occupational malaise is concerned on the leading role of both students’ disruptive behaviour and/or attitudes and teachers’ perception of the difficulty in managing conflicts. Few empirical attempts, however, have been aimed at elucidating what determinants -from either of the two fronts- have a greater prominence to this phenomenon. It is, therefore, the purpose of this study -using a sample of 1,386 teachers from Enseñanza Secundaria Obligatoria (Compulsory Secondary Education, to identify what students’ disruptive behaviour and/or attitudes as well as what sources of stress derived from conflict management best discriminate between teachers with different levels of job dissatisfaction and burnout. Results allow us to conclude that all variables validly discriminate as a function of dissatisfaction and burnout. Specifically, aspects such as dealing with the parents of disruptive students and students’ problematic behaviour (vandalism within the premises of the school, aggressions among students, verbal abuse and challenging behaviour against the teacher have an incidence on all three facets of burnout.


    Key words: Job dissatisfaction, burnout, secondary education teachers.

    En las últimas décadas existe un importante consenso, entre teóricos e investigadores, acerca del protagonismo, que tanto las conductas y/o actitudes problemáticas de los alumnos, como la percepción del docente, de la dificultad para manejar los conflictos, tienen en el malestar laboral de los profesores. No obstante, existen muy pocos esfuerzos empíricos encaminados a clarificar cuáles son los determinantes que, desde estos dos frentes, adquieren un mayor protagonismo en este fenómeno. Así, el propósito de esta investigación es, a partir de una muestra de 1.386 profesores de Enseñanza Secundaria Obligatoria

  17. Diagnóstico sobre las actitudes hacia las Matemáticas del estudiantado que inicia sus estudios en tres posgrados en Administración de Empresas / Diagnosis of Student’s Attitudes towards Mathematics in the First Year of Three Graduate Programs in Business Administration

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    María Trinidad Cerecedo Mercado

    2012-08-01

    Full Text Available El objetivo de esta investigación fue diagnosticar las actitudes del estudiantado hacia la asignatura de Matemáticas, al comenzar sus estudios de posgrado en Administración de Empresas. El estudio fue exploratorio y no experimental, con un diseño transversal. Como instrumento para recopilar la información se utilizó un cuestionario organizado con las dimensiones de agrado, confianza, utilidad, motivación y ansiedad, el cual se diseñó con preguntas de tipo Likert. Las principales conclusiones de la investigación fueron que el estudiantado de posgrado presenta una actitud negativa hacia las Matemáticas, la cual percibe como una disciplina útil: pero difícil, por lo que manifiesta todavía desconfianza y ansiedad en las situaciones que involucran el empleo de los procedimientos matemáticos.The objective of this research was to determine the student’s attitudes towards Mathematics at the beginning of their graduate studies in Business Administration. The study used an exploratory, non-experimental, cross-sectional design. The instrument used was a questionnaire based on willingness, confidence, utility, motivation and anxiety with Likert questions. The study concluded that students have a negative attitude towards Mathematics; it is considered as a useful but difficult discipline and, for that reason, students show anxiety and lack of confidence when applying mathematical procedures.Recibido 05 de enero de 2012 •  Corregido 19 de junio de 2012 • Aceptado 28 de junio de 2012

  18. Factores que favorecen el desarrollo de una actitud positiva hacia las actividades académicas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    María Luisa Naranjo Pereira

    2010-01-01

    Full Text Available Este artículo presenta una investigación de tipo descriptivo, cuyo objetivo es analizar los factores personales que favorecen el desarrollo de una actitud positiva hacia las actividades académicas, de acuerdo con la opinión de dos grupos de estudiantes de décimo año. Ella está constituida por un constructo principal: la actitud positiva hacia las actividades académicas, y un subconstructo: los factores personales que favorecen esas actitudes. Los aspectos que integran este subconstructo son la autoestima positiva, la motivación, la comunicación asertiva y el manejo del estrés. La introducción y el referente teórico evidencian la relación que existe entre estos factores, las actitudes hacia el aprendizaje y los logros académicos de la población estudiantil. De acuerdo con los resultados obtenidos, se concluye que la población estudiantil concede importancia tanto a factores internos como externos relacionados con la motivación, y los percibe como significativos para el desarrollo de actitudes positivas hacia las actividades académicas. De igual forma sucede con el hecho de poseer una autoestima positiva, saber comunicarse asertivamente y poder manejar el estrés de forma adecuada. Se recomienda, por lo tanto, que las instituciones educativas presten especial atención al desarrollo socio-emocional del estudiantado, mediante la realización de programas que favorezcan el logro de su motivación académica, un mejoramiento de su autoestima, la habilidad para comunicarse asertivamente y el afrontamiento apropiado del estrés.

  19. Actitudes psicológicas ante la muerte y el duelo: Una revisión conceptual Psychological attitudes toward death and bereavement: One conceptual review

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    F.J. Gala León

    2002-10-01

    Full Text Available Introducción: la muerte siempre ha sido objeto de profundas reflexiones filosóficas, religiosas y, actualmente, científicas; sin embargo en las sociedades postindustriales es difícil aceptar su mera idea, de modo que las actitudes hacia ella han sufrido una evolución desadaptativa, retrocediendo de la mano del "progreso" de las actitudes saludables del afrontamiento y la aceptación, a las prefóbicas del sinvivir por su temor y a las fóbicas de su negación. Cambios socioculturales: podemos diferenciar en Occidente dos momentos en la vivencia de la muerte: uno previo a su Institucionalización Hospitalaria, en el que es aceptada como parte natural de la existencia y otro, desde que el Hospital pasa a ser la Institución reservada para morir, traduciéndose en un cambio radical en la consciencia e información sobre la propia muerte. Actitudes del Personal Sanitario: estos cambios también han alcanzado al PS. generándole muchas veces actitudes distorsionadas tales como no querer nombrar a la muerte o a las patologías "que las atraen", no mirar cara a cara al enfermo terminal, incongruencias y disonancias entre la Comunicación Verbal y la No Verbal y aumento de la atención tecnológica en detrimento de la empático-afectiva, con el riesgo del encarnizamiento terapéutico, empeorándose las condiciones de la muerte. Conclusión: el Marco Sanitario precisa de componendas éticas y estéticas para afrontar integralmente el proceso de morir, dotándose de medios, conocimientos y actitudes adecuadas para atender las necesidades biopsicosociales del moribundo con el objetivo de morir con dignidad.Introduction: Death has always been the object of deep philosophical, religious, and currently scientific reflections; however in post-industrial societies it is difficult to accept the very idea of it, so that attitudes to death have undergone maladaptive evolution, drawing back in the name of "progress" from the healthy attitudes of confrontation

  20. Conhecimentos, atitudes e prática do exame de Papanicolaou por mulheres, Nordeste do Brasil Conocimientos, actitudes y práctica del examen de Papanicolaou en Noreste Knowledge, attitudes, and practices related to Pap test by women, Northeastern Brazil

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    José Veríssimo Fernandes

    2009-10-01

    abordaje cuantitativo. Fueron entrevistadas 267 mujeres con edad de 15 a 69 años, seleccionadas de forma estratificada aleatoria, residentes en el municipio de São José do Mipibu, Noreste de Brasil, en 2007. Se utilizó cuestionario con preguntas pre-codificadas y abiertas, cuyas respuestas fueron descritas y analizadas con relación a la adecuación de los conocimientos, actitudes y práctica de las mujeres con relación al examen preventivo de Papanicolaou. Fueron realizadas exámenes de asociación entre las características sociodemográficas y los comportamientos estudiados, con nivel de significancia de 5%. RESULTADOS: A pesar de 46,1% de las mujeres entrevistadas haber mostrado conocimiento adecuado, proporciones de adecuación significativamente mayores fueron observadas con relación a las actitudes y práctica con respecto al examen: 63,3% y 64,4%, respectivamente. El mayor grado de escolaridad presentó asociación con adecuación de los conocimientos, actitudes y práctica, con relación a las principales barreras para la realización del examen relatadas fueron descuido, falta de solicitud del examen por el médico y vergüenza. CONCLUSIONES: El médico es la principal fuente de información sobre el examen de Papanicolaou. Mientras tanto, mujeres que van a consultas con mayor frecuencia, a pesar de presentar práctica más adecuada del examen, poseen baja adecuación del conocimiento y actitud frente al procedimiento, sugiriendo que no están recibiendo las informaciones adecuadas sobre el objetivo del examen, sus ventajas y beneficios para su salud.OBJECTIVE: To assess the knowledge, attitudes and practices of women related to the Pap test and the association between these behaviors and sociodemographic characteristics. METHODS: A household survey with quantitative approach was conducted. A total of 267 women aged 15 to 69 years, randomly selected in a stratified manner, living in the city of São José de Mipibu, Northeastern Brazil, were interviewed in

  1. Actitud de enfermería ante el dolor infantil y su relación con la formación continua Nurse's attitudes to pain in children and their relation to continuing

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    M. J. Aguilar Cordero

    2012-12-01

    Full Text Available Introducción: Generalmente, la actitud se ha definido como la fuerza integradora fundamental en el desarrollo de la personalidad y que da consistencia a la conducta del individuo. Objetivo: Determinar la actitud del personal de enfermería, ante el dolor en la infancia. Material: El universo estuvo constituido por 121 enfermeros(as que laboran en los servicios pediátricos del nivel secundario de salud en la provincia de Cienfuegos (Cuba. Método: Se realizó un estudio observacional y descriptivo en los servicios de atención pediátrica; se les presentó un cuestionario para identificar la actitud que tienen hacia el niño con dolor y se relacionó dicha actitud con las variables de experiencia laboral y formación continuada. El análisis se efectuó valorando las diferencias entre las frecuencias de las respuestas de los distintos grupos de participantes, para lo que se utilizó la prueba de Chi cuadrado. La comparación de medias se efectuó con la prueba t de Anova para grupos independientes. Se consideró significación estadística una p Introduction: Broadly speaking, attitude can be defined as one of the basic elements in personality development, which shapes a person's behavior. Objetive: To determine the attitude of nursing professionals to pain in children. Material: The universe of subjects consisted of 121 male and female nurses who worked in pediatric services at secondary-level health facilities in the province of Cienfuegos (Cuba. Method: A descriptive observational study was performed in the pediatric services of these health centers. The subjects were given a questionnaire to identify their attitude towards pain in children. This attitude was related to the variables, work experience and continuing education. The differences between response frequencies of the groups of participants were analyzed by means of the chi square test. Mean values were compared by using the Anova t-test for independent groups. The value regarded as

  2. Nurses' attitudinal and normative beliefs concerning hemodynamic assessement by pulmonary artery catheterization Creencias normativas y de actitud de los enfermeros sobre el estudio hemodinámico por medio del catéter de arteria pulmonar Crenças atitudinais e normativas dos enfermeiros sobre o estudo hemodinâmico por meio do cateter de artéria pulmonar

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Cristiano José Mendes Pinto

    2006-12-01

    Full Text Available The objective of this study was to identify, by using the Theory of Reasoned Action/Theory of Planned Behavior, the attitude and normative beliefs that influence the behavioral intention of the nurse to perform a hemodynamic assessment using the pulmonary artery catheterization. Data were collected through semi-structured interviews involving 23 nurses from three hospitals in the city of Campinas, São Paulo. The data were analyzed according to a qualitative methodology. Among the Attitude Beliefs, affective beliefs and those related to the advantages and disadvantages of performing the behavior stand out. Among the Normative Beliefs social referents were identified for the behavior, as well as the behavior-stimulating factors and the factors that discourage the performance of the behavior.El objetivo de este estudio fue identificar, por medio de la Teoría del Comportamiento Planificado, las creencias normativas y de actitud que contribuyen para la formación de la intención de comportamiento del enfermero en realizar el estudio hemodinámico (EH por medio del catéter de la arteria pulmonar. Los datos fueron obtenidos atraves de entrevista semi estructurada de 23 enfermeros de unidades de terapia intensiva de tres hospitales del municipio de Campinas-São Paulo. Los datos fueron analizados según la metodología cualitativa. Entre las Creencias de Actitud se destacaron las creencias afectivas y aquellas relativas a las ventajas y desventajas de la realización del comportamiento. En las Creencias Normativas se evidenciaron los referentes sociales para la ejecución del comportamiento, así como factores estimulantes y que no estimulan la realización del EH.O objetivo deste estudo foi identificar, por meio da Teoria da Ação Racional/Teoria do Comportamento Planejado, as crenças de atitude e normativas que contribuem para a formação da intenção comportamental do enfermeiro em realizar o estudo hemodinâmico (EH por meio do cateter de

  3. Violencia y actitud autoritaria en adolescentes de la Región de Murcia

    OpenAIRE

    Carrión María, María del Carmen

    2010-01-01

    En este trabajo se ha construido un cuestionario abreviado para medir actitud autoritaria en adolescentes que ha mostrado una buena fiabilidad y validez en la muestra del estudio. Posteriormente hemos analizado la relación entre los diferentes factores del autoritarismo y hemos puesto en relación la medida del mismo con diferentes factores personales, socio- demográficos y ambientales a fin de determinar mediante el análisis de regresión logística posibles factores de riesgo y protección a te...

  4. Actitudes lingüísticas en Ecuador. Una tradición normativa que subsiste

    OpenAIRE

    Esthela Flores Mejía

    2014-01-01

    Resumen Este artículo analiza las actitudes lingüísticas de hablantes nativos de español de Quito, hacia al español del Ecuador y hacia el español de los otros países hispanohablantes. El artículo es parte de los resultados del Proyecto LIAS (Linguistic Identity and Attitudes in Spanish-speaking Latin America), financiado por El Consejo Noruego de Investigación (RCN). La recolección de los datos se realizó en la capital del país, entrevistando una muestra de 395 ...

  5. Los animales en el mundo medieval cristiano-occidental : actitud y mentalidad

    OpenAIRE

    Morales Muñiz, María Dolores Carmen

    1998-01-01

    El presente trabajo analiza el peso que los animales tuvieron en la sociedad medieval y especialmente en la mentalidad del hombre. Se subraya la importancia que el uso material de los animales tuvo a la hora de conformar esa actitud. En la segunda parte del trabajo se profundiza en manifestaciones como la simbología o la magia en donde los animales jugaron un papel principal. Un último punto del trabajo comenta la hipótesis de J. Salisbury sobre el descu...

  6. Percepción y actitudes hacia la inclusión educativa de los docentes de Soledad, Atlántico (Colombia, 2008

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Orietta Díaz Haydar

    2010-01-01

    Full Text Available Fundamentados en políticas mundiales de inclusión social y características sociodemográficas de vulnerabilidad del municipio de Soledad (Atlántico se propuso, como objetivo de esta investigación, caracterizar e interpretar las actitudes de los docentes de Soledad hacia la inclusión educativa, desde su propia perspectiva, través de la aplicación de escala de actitudes, análisis de su discurso y observación persistente. Se aplicó la metodología hermenéutica, utilizando, triangulación múltiple, escala de actitudes (EAPROF como pretexto de las entrevistas y entrevistas focalizadas con actores claves, contrastándolo todo con observaciones de campo. Con la escala de actitudes se identificó ambivalencia en las actitudes de los docentes hacia la inclusión educativa y del análisis del discurso emergieron categorías que muestran la importancia y urgencia de realizar acciones tendientes a propiciar actitudes favorables en los docentes, para asegurar así el éxito de la inclusión en el municipio de Soledad.

  7. ACTITUDES HACIA LA DELINCUENCIA, NORMAS INFORMALES Y ESTRESORES LABORALES EN EMPLEADOS DE PRISIONES

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Luisa Alvarado

    2004-06-01

    Full Text Available El objetivo de este trabajo fue analizar las atribuciones de delincuencia, el nivel de actitudes punitivas, las normas grupales de funcionarios de Bogotá de tres centros de detención y percepciones de las relaciones entre compañeros. Los resultados mostraron una atribución externa de la delincuencia a partir del contexto económico y la falta de educación, y unas actitudes favorables hacia el tratamiento del delito mediante la generación de trabajo y las oportunidades de educación y capacitación. El respeto y la cooperación entre los compañeros fueron los aspectos mencionados con mayor frecuencia como parte de una interacción social apropiada entre colegas.

  8. Invariabilidad de la estructura factorial del "California Personality Inventory" (CPI

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Horacio J. A. Rimoldi

    1976-01-01

    Full Text Available Tbe factor analysis of the California Personality Inventory (CPI and Rokeaeh Dogmatism Scale was performed using the results obtained from 161 college students, of both sexes, between 18 and 22 years of age, Four factors were extracted using the principal axes solution and graphic rotations. The results were compared with other factorial studíes, They showed a highly satistory agreement with some other solution strenghtening the factorial invariance of the CPI.

  9. Conocimientos y actitudes de los profesionales sanitarios en el proceso de declaración de las voluntades vitales anticipadas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Eugenio Contreras-Fernández

    2015-10-01

    Conclusiones: El cuestionario propuesto recoge amplias parcelas de conceptos y contenidos, y una vez validado ayudará a medir las intervenciones formativas realizadas en profesionales sanitarios para la mejora del conocimiento y las actitudes sobre el entorno de las DVVA.

  10. Validação do Inventário de Atitudes frente à Dor Crônica - profissionais Validación del Inventario de Actitudes Frente al Dolor Crónico - Profesionales Validation of the survey of pain attitudes - professionals

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Dayse Maioli Garcia

    2007-12-01

    Full Text Available Crenças influem no modo de as pessoas interpretarem os eventos e se conduzirem frente a eles. O objetivo deste estudo foi validar instrumento para identificar as crenças/atitudes de profissionais de saúde frente à dor crônica. O Inventário de Atitudes frente à Dor-Profissionais, adaptado do Inventário de Atitudes frente à Dor-Breve (IAD-Breve utilizado para doentes , foi respondido por 75 profissionais de Centros de Dor (idade média = 42,8 anos; tempo médio após graduação = 16 anos; médicos = 58,7% e fisioterapeutas = 42,7%; com especialização com maior grau de formação = 42,7% e mestrado/doutorado = 26,7%. O IAD-Profissionais foi validado com 20 itens e a análise fatorial con-firmou 6 domínios (emoção, controle, incapacidade, solicitude, cura médica e dano físico. A confiabilidade dos domínios variou entre 0,567 a 0,807 (alfa de Cronbach. Disponibiliza-se instrumento que auxiliará na organização de ações educativas.Las creencias influyen en el modo en que las personas interpretan los eventos y se conducen frente a ellos. El objetivo de este estudio fue validar un instrumento para identificar las creencias/actitudes de profesionales de salud frente al dolor crónico. El Inventario de Actitudes frente al Dolor - Profesionales, adaptado del Inventario de Actitudes frente al Dolor-Breve (IAD-Breve utilizado para enfermos, fue respondido por 75 profesionales de Centros de Dolor (edad media = 42,8 años; tiempo medio después del pre-grado = 16 años; médicos = 58,7% y fisioterapeutas = 42,7%; con especialización com mayor grado de formación = 42,7% y maestría/doctorado=26,7%. El IAD-Profesionales fue validado con 20 ítems y el análisis factorial confirmó 6 dominios (emoción, control, incapacidad, solicitud, cura médica y daño físico. La confiabilidad de los dominios varió entre 0,567 a 0,807 (alfa de Cronbach. Está a disposición un instrumento que auxiliará en la organización de acciones educativas

  11. Conhecimentos, atitudes e práticas acerca da detecção do câncer de próstata Conocimientos, actitudes y prácticas acerca de la detección del cáncer de próstata Knowledge, attitudes and practices regarding the detection of prostate cancer

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Elenir Pereira de Paiva

    2010-01-01

    Full Text Available OBJETIVO: Analisar conhecimentos, atitudes e práticas em relação ao câncer de próstata de homens com idade entre 50 e 80 anos, adstritos à uma unidade do PSF no Município de Juiz de Fora - MG. MÉTODOS: Estudo seccional realizado por meio de inquérito domiciliar abrangendo amostra aleatória de 160 homens residentes em área adscrita desse programa. RESULTADOS: Da amostra, 69,4% eram casados, 88,8% tinham filhos, 86,3% informaram utilizar o PSF, 63,8% apresentaram conhecimento, 40,6% atitudes e 28,1% práticas adequadas. Os homens com conhecimento adequado tiveram prevalência 7,6 vezes (IC 95%=2,4-23,6 mais elevada de referir práticas adequadas. Aqueles com atitudes adequadas tiveram prevalência quase 2 vezes maior (RP=1,8; IC=1,1-3,0 de referir práticas adequadas. CONCLUSÃO: Este estudo corrobora a prevenção e a detecção precoce, como estratégias básicas para o controle do câncer de próstata, e têm como requisito essencial um conjunto de atividades educativas constantes, persistentes e dinâmicas para os homens.OBJETIVO: Analizar conocimientos, actitudes y prácticas en relación al cáncer de próstata de hombres con edad entre 50 y 80 años, inscritos en la una unidad del PSF en el Municipio de Juiz de Fora - MG. MÉTODOS: Estudio seccional realizado por medio de encuesta domiciliar abarcando una muestra aleatoria de 160 hombres residentes en área adscrita a ese programa. RESULTADOS: De la muestra, 69,4% eran casados, 88,8% tenían hijos, 86,3% informaron utilizar el PSF, 63,8% presentaron conocimiento, 40,6% actitudes y 28,1% prácticas adecuadas. Los hombres con conocimiento adecuado tuvieron incidencia 7,6 veces (IC 95%=2,4-23,6 más elevada de referir prácticas adecuadas. Aquellos con actitudes adecuadas tuvieron incidencia casi 2 veces mayor (RP=1,8; IC=1,1-3,0 de referir prácticas adecuadas. CONCLUSIÓN: Este estudio corrobora la prevención y la detección precoz, como estrategias básicas para el control del c

  12. Ajustamento psicológico e perspectiva de velhice pessoal em adultos com deficiência física Ajuste psicológico e la perspectiva percibida del envejecimiento personal en adulto y adultos moyores con discapacidad física Psychological adjustment and personal aging perspective in adults and older adults with physical disability

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Marineia Crosara de Resende

    2009-12-01

    Full Text Available Foram investigadas relações entre senso de ajustamento psicológico e perspectiva de velhice em adultos e idosos com deficiência física. Participaram 90 pessoas, de ambos os sexos, com idade entre 25 e 84 anos, que responderam aos instrumentos: questionários sociodemografico e sobre a deficiência física; Inventário Sheppard de Atitudes em Relação à Velhice Pessoal; Escala de Desenvolvimento Pessoal (ajustamento psicológico. Os índices de ajustamento pessoal foram de moderados a altos, mas as mulheres pontuaram mais baixo. Para toda a amostra, quanto maior o senso de ajustamento, mais positiva a perspectiva de velhice pessoal. Os com deficiência congênita e os mais ajustados psicologicamente mostraram perspectivas mais positivas de velhice pessoal. Concluiu-se que envelhecer com uma deficiência física é um processo que exige competência adaptativa e resiliência aos eventos de vida e aos desafios acarretados pela deficiência.Realizamos una investigación para analizar las relaciones entre el ajuste psicológico y la perspectiva percibida del envejecimiento personal en adulto y adultos mayores con discapacidad física. Materiales y método: 90 participantes, ambos géneros, adultos con 25 a 84 respondieron a cuestionarios contestados pidiendo la información sobre características socio demográficas y discapacidad; el inventario de Sheppard de actitudes acerca del propio envejecimiento; y una escala que determina el ajuste psicológico percibido. Resultados: Los índices del ajuste personal eran moderados y altos. Las mujeres tenían las cuentas más bajas. Había correlaciones positivas observadas entre el ajuste psicológico positivo y las actitudes positivas acerca del propio envejecimiento. Los que tenían discapacidad congénita y el ajuste psicológico más alto divulgado demostraron perspectivas más positivas del envejecimiento personal. Conclusión: El envejecer con discapacidad física es un proceso complejo que

  13. ¿Actitudes homofóbicas en adolescentes de Andalucía?: estudio de un caso

    OpenAIRE

    Borja Gil, Francisco Javier; Núñez Domínguez, Trinidad

    2014-01-01

    El presente trabajo estudia las distintas actitudes que tienen una muestra de adolescentes del Instituto Llanes de Sevilla (España) hacia el colectivo homosexual, partiendo de la pregunta: ¿los y las adolescentes son homófobos? Se entiende la homofobia como “actitud negativa de cariz prejuicioso hacia un individuo debido a su orientación sexual, desde la visión de superioridad moral y de deshumanización de quien lo comete”. Los resultados demostraron que la edad y el sexo eran las variables...

  14. Conocimientos, actitudes y prácticas sobre la sexualidad en una población adolescente escolar

    OpenAIRE

    González, Juan C.

    2013-01-01

    Objetivo Estimar la relación entre conocimientos, actitudes y prácticas (comportamientos) de riesgo en la sexualidad juvenil y la estructura y percepción de funcionalidad familiar.Metodología Se realizó un estudio observacional de corte trasversal entre 13 699 adolescentes (10 a 19 años de edad) de 12 colegios públicos de la localidad de Suba. Se aplicó una encuesta autodiligenciada donde se interrogó por conocimientos, actitudes y comportamientos sexuales y la estructura y percepción del fun...

  15. Diarios personales del investigador como herramienta de investigación Diários pessoais do pesquisador como instrumento de pesquisa Researcher's personal diary as research tool

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    CARLOS FERNANDO MAYORGA

    2008-12-01

    Full Text Available Este documento se basa en la revisión de los diarios personales de los entrevistadores que forman parte de un equipo de investigación del sur de Florida, Estados Unidos. El estudio original exploró los patrones del cuidado provisto a los adultos mayores en el hogar. Los diarios personales reflexivos estimularon una discusión más amplia del tema investigado, presentaron el aspecto humano de los datos cuantitativos y, dado el carácter sensible del tema estudiado, sirvieron para que los investigadores identificaran y exploraran sus propias emociones frente a los encuentros con los participantes del estudio. Nuestra experiencia confirma la necesidad de utilizar instrumentos metodológicos cualitativos que ayuden a revelar el fenómeno investigado "tal y como ocurre", mediante la complementación de la evidencia cuantitativa. Se argumenta que el mantenimiento de una actitud abierta y autorreflexiva, en medio del actual entusiasmo por la práctica basada en la evidencia, no solo tiene aplicación en el marco de la investigación en enfermería sino dentro del mismo ejercicio profesionalEste documento está baseado na revisão dos diários pessoais dos entrevistadores que fazem parte de uma equipe de pesquisa do sul de Florida, Estados Unidos. O trabalho original aprofundou nos padrões de atenção médica domiciliária para adultos maiores. Os diários pessoais reflexivos propiciaram uma discussão mais abrangente sobre o objeto da pesquisa, apresentaram o lado humano dos dados quantitativos e, considerando a natureza sensível da questão levantada, serviram para que os pesquisadores identificassem e estudassem suas próprias emoções a respeito dos encontros com os participantes do levantamento. Nossa experiência confirma a necessidade de usar instrumentos metodológicos qualitativos para desvendar o fenômeno pesquisado "na forma como ele acontece", junto com o uso complementar da evidência quantitativa. O levantamento argúi que manter

  16. Researcher's personal diary as research tool Diarios personales del investigador como herramienta de investigación Diários pessoais do pesquisador como instrumento de pesquisa

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    JIMÉNEZ LUZ DARY DARY

    2008-12-01

    Full Text Available This document is based on the revision of personal diaries of interviewers who are part of a research team in the South of Florida, United States. The original study explored the patterns of care provided to elderly people at home. The reflecting personal diaries stimulated a broaden discussion on the researched topic, presented the human aspect of quantitative data and, given the sensible character of the topic under study, served the researchers to identify and explore their own emotions prior to meeting the participants of the study. Our experience confirms the need to use qualitative mythological instruments that help reveal the phenomenon under research "just as it occurs", through complementing the quantitative evidence. The argument is that having an open and self-reflective attitude, in the middle of the current enthusiasm for practice based on evidence, is not only applicable in the framework of nursing research but within the same professional practice.Este documento se basa en la revisión de los diarios personales de los entrevistadores que forman parte de un equipo de investigación del sur de Florida, Estados Unidos. El estudio original exploró los patrones del cuidado provisto a los adultos mayores en el hogar. Los diarios personales reflexivos estimularon una discusión más amplia del tema investigado, presentaron el aspecto humano de los datos cuantitativos y, dado el carácter sensible del tema estudiado, sirvieron para que los investigadores identificaran y exploraran sus propias emociones frente a los encuentros con los participantes del estudio. Nuestra experiencia confirma la necesidad de utilizar instrumentos metodológicos cualitativos que ayuden a revelar el fenómeno investigado "tal y como ocurre", mediante la complementación de la evidencia cuantitativa. Se argumenta que el mantenimiento de una actitud abierta y autorreflexiva, en medio del actual entusiasmo por la práctica basada en la evidencia, no solo

  17. Actitudes hacia los programas de prevención on-line del VIH y las ITS, y perfil de los usuarios de Internet en los hombres que tienen sexo con hombres Attitudes toward online HIV/sexually-transmitted infection prevention programs and Internet user profiles among men who have sex with men

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Percy Fernández-Dávila

    2012-04-01

    Full Text Available Objetivos: Describir las actitudes de los hombres que tienen sexo con hombres hacia los programas de prevención on-line del virus de la inmunodeficiencia humana (VIH y de las infecciones de transmisión sexual (ITS, e identificar y caracterizar perfiles de usuarios con respecto a sus actitudes hacia estos programas de prevención. Método: Encuesta aplicada en lugares/locales de ambiente gay o a través de Internet contestada por 2044 participantes de Madrid, Barcelona, Bilbao y San Sebastián. La encuesta investigó, además de variables sociodemográficas, conductas sexuales y otras variables asociadas a riesgo de infección por el VIH, las actitudes hacia los programas de prevención on-line. El análisis estadístico incluyó análisis factorial y análisis de clusters no jerárquicos. Resultados: La mayoría de los hombres tuvieron actitudes favorables hacia los programas de prevenciónon-line del VIH y las ITS. El análisis factorial reveló dos factores: prevención on-line orientada a la interacción y prevención on-line orientada a la información. A partir de estos factores se determinaron tres perfiles de usuarios: usuarios orientados hacia la prevención on-line informativa e interactiva (53,5%, usuarios orientados hacia la prevención on-line interactiva (25,9% y usuarios no orientados hacia la prevención on-line (20,7%. Al caracterizar estos perfiles, observamos una presencia significativa de hombres que no están interesados en la prevención on-line entre aquellos con menor nivel de estudios, bisexuales y VIH positivos. Inversamente, los más receptivos a la prevención on-line eran hombres con identidad gay, con nivel de estudios de licenciatura, que se han hecho la prueba del VIH y que son VIH negativos. Conclusión: Internet puede facilitar la promoción de la salud sexual entre los hombres que tienen sexo con hombres. La caracterización de los perfiles de usuarios ofrece la posibilidad de segmentar los programas de

  18. Expectativas hacia la jubilación del personal de la Universidad de Santiago de Compostela Retirement expectations of the staff of the University of Santiago de Compostela

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ana María Cal Crespo

    2006-06-01

    Full Text Available Involucrados en la importancia que el fenómeno jubilación tiene en la actualidad, hemos llevado a cabo un estudio sobre las expectativas hacia la misma de un grupo de trabajadores de la Universidad de Santiago de Compostela (USC, cuestionando parámetros como edad de jubilación, sostenibilidad del Sistema de Pensiones, y motivados especialmente en la repercusión subjetiva sobre los individuos, a través de la administración de un cuestionario que mide actividad, vinculación social, expectativas hacia la jubilación y satisfacción laboral y vital, junto con variables de identificación personal (edad, sexo, estado civil, etc. A través del programa estadístico SPSS realizamos un análisis descriptivo entre las variables de estudio, lo que nos ha llevado a concluir que las actitudes hacia la jubilación son de esperanza e ilusión, con un interés manifiesto por seguir en la vida activa, donde el mayor temor suscitado es ver limitado el poder adquisitivo.Since we are involved in the importance of the retirement nowadays, questioning parameters as age of retirement, sustainability of pension systems, and we pay special attention on the subjective impact on individuals, we have carried out an study about the expectations on retirement, among a group of workers in the University of Santiago de Compostela (USC. In order to do so, we have made a survey, measuring activity, social link, expectations on retirement and labour and vital satisfaction, as well as personal identification variables (age, sex, marital status, etc. By using the SPSS software, we made a descritpive analysis among the variables of study. This lead us to conclude that the attitude about retirement is hope. We also found a stated interest to continue the active life. The biggest fear is to see a restriction of the purchasing power.

  19. Una experiencia docente del portafolio personal del alumno en la asignatura Matemáticas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Vázquez Cueto, Mª José

    2008-01-01

    Full Text Available En este trabajo se exponen las fases del diseño y puesta en práctica de un portafolioadecuado a la asignatura de Matemáticas de primer curso de la Diplomatura de CienciasEmpresariales de la Universidad de Sevilla.

  20. Música y ciencia: Un estudio de actitudes en estudiantes de Magisterio de Educación Primaria

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Beatriz Mazas Gil

    2016-07-01

    Full Text Available En este trabajo se muestran resultados del estudio de actitudes sobre la enseñanza del sonido en Educación Primaria realizado con un grupo de estudiantes de Magisterio antes y después de la puesta en práctica de una secuencia de actividades. Las actividades fueron diseñadas con un enfoque integrador y una perspectiva multidisciplinar orientada a la elaboración de propuestas de enseñanza-aprendizaje globalizadas y consistentes con las distintas áreas disciplinares involucradas en Educación Primaria. Para conocer las actitudes e ideas de los futuros maestros se utiliza un cuestionario formado por 10 preguntas abiertas y 10 ítems de escala Likert de 5 puntos. En este trabajo se analizan los resultados obtenidos en los 10 ítems. Los resultados muestran que todos los grupos presentan mejoras en su actitud hacia la enseñanza del sonido. Además, resulta destacable la reducción de las diferencias existentes inicialmente entre ellos una vez realizada la intervención. Esto nos lleva a considerar que el programa realizado ha cumplido su propósito, que llevando a cabo intervenciones con un enfoque interdisciplinar pueden mejorar significativamente la actitud en los futuros maestros, lo que resulta de interés para su futura práctica docente.

  1. ANÁLISE DAS ATITUDES DE ENFERMEIROS E ESTUDANTES DE ENFERMAGEM NA PARAÍBA-BR QUANTO À UTILIZAÇÃO DO COMPUTADOR ANÁLISIS DE LAS ACTITUDES DE LOS ENFERMEROS Y ESTUDIANTES DE ENFERMERÍA EN PARAIBA -- BR EN RELACIÓN CON LA UTILIZACIÓN DEL COMPUTADOR ANALYSIS OF THE ATTITUDES OF NURSES AND NURSING STUDENTS CONCERNING COMPUTER USE IN PARAÍBA, BRAZIL

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Sérgio Ribeiro dos Santos

    2001-11-01

    Full Text Available O objetivo deste estudo foi analisar as atitudes dos enfermeiros e estudantes de Enfermagem em relação ao uso do computador na prática de Enfermagem. O instrumento aplicado constou de dados demográficos e escala de atitudes. Para os enfermeiros, foram identificados três fatores: barreiras em relação ao computador; o computador como ferramenta de trabalho; a eficiência da informação para a Enfermagem. Para os estudantes, além destes, foi identificado mais um: necessidade de educação em informática aplicada à Enfermagem. As atitudes dos enfermeiros e estudantes são semelhantes. Conclui-se, portanto, que ambos têm atitudes moderadas em relação ao computador, porém os estudantes demonstram maior familiaridade.El objetivo de este estudio fue analizar las actitudes de los enfermeros y estudiantes de enfermería en relación con el uso del computador en la práctica de la enfermería. El instrumento aplicado constó de datos demográficos y escala de actitudes. Para los enfermeros fueron identificados tres factores: barreras en relación al computador, el computador como herramienta de trabajo y la eficiencia de la información para la enfermería. Para los estudiantes, además de éstos fue identificado uno más: la necesidad de educación en informática aplicada a la enfermería. Las actitudes de los enfermeros y estudiantes son semejantes. Se concluye, por lo tanto, que ambos tienen actitudes moderadas en relación con el computador, aunque los estudiantes demostraron mayor familiaridad.In this study an attempt was made to analyze the attitudes of both nurses and Nursing students in relation to computer use. Demographic data and attitudinal scaling were used. Three factors were found for nurses: obstacles to computer use; the computer as a work tool; the effectiveness of information to Nursing. As to Nursing students, in addition to these three factors, another one was also found: the need for educational training in computer

  2. Organización del tiempo laboral y personal a bordo de los buques mercantes

    OpenAIRE

    Borràs Salla, Marc

    2012-01-01

    El presente proyecto, titulado Organización del tiempo laboral y personal a bordo de los buques mercantes, se basa en el análisis de la organización del tiempo a bordo de los buques de las diferentes empresas navieras españolas y sus posibilidades de mejora. La sociedad actual tiene la necesidad de organizar el tiempo, el empleado a parte de su trabajo, necesita tiempo para su familia, sus aficiones, etc. El sector de la marina mercante, es y ha sido durante años un sector con dificultades...

  3. Valoración y autoconcepto del alumnado con sobrepeso. Influencia de la escuela, actitudes sedentarias y de actividad física. (Assessment of overweight students´ self-esteem. Influence of school, sedentary habits and physical activity.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Emilio J. Martínez-López

    2009-10-01

    Full Text Available Resumen El propósito de este estudio fue diferenciar los niveles de grasa corporal de estudiantes de entre 13 y 15 años, para a partir de ahí conocer las opiniones y actitudes que pueden asociarse con variables como la autoestima, hábitos sedentarios, la frecuencia de actividad física y salud, así como su relación respecto a variables independientes como la edad, sexo y composición corporal. El estudio fue realizado sobre 145 estudiantes de educación secundaria, divididos en dos grupos diferentes según el peso: el normal y sobrepeso. Se obtuvieron medidas de índice de masa corporal y bioimpedancia eléctrica, así como información adicional mediante un doble cuestionario. La validez y fiabilidad se calculó realizando análisis de datos exploratorio con factorización realizada sobre la matriz de correlaciones policórica, y el coeficiente alfa de Cronbach respectivamente. Se hallaron 3 factores que explican el 44% de la varianza. El análisis de resultados mediante ANOVA, expresó diferencias significativas de opinión (p AbstractThis paper is intended to ascertain the body fat percentage of students between 13 and 15 years of age. Based on the former, the study researches opinions and attitudes which may be associated with variables like self-esteem, sedentary habits, frequency of physical activity and health, as well as the correlation between their answers and factors like age, sex and body composition. The study is based on evidence of 145 high school students divided into two groups: normal and overweight. Measurements of body mass index and electrical bioimpedance as well as additional information from a double questionnaire were obtained. Test validity and reliability was achieved using exploratory analysis and applying factorization on the polychoric correlation matrix and Cronbach's alpha. Three factors were found to explain 44% of the variance. Analysis of variance revealed significant differences between the opinion of

  4. Características individuales y actitudes discriminatorias hacia la mujer en México: ¿existen diferencias entre las regiones?

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Juan José Argaez

    2011-01-01

    Full Text Available Con base en los resultados de la Primera encuesta nacional sobre discriminación en México, en este artículo se examina la relación entre factores individuales y las actitudes discriminatorias hacia la mujer. El objetivo es evaluar empíricamente la influencia de estos factores en lo individual, y descubrir si existe alguna diferencia entre las regiones que lleve a la persistencia de actitudes discriminatorias. Los resultados concuerdan con las expectativas en cuanto a los factores individuales, y revelan que los habitantes del norte y centro de México mantienen actitudes discriminatorias más intensas que la población del sur del país.

  5. Actitudes hacia el Estado de Bienestar en la ciudad de Bucaramanga (Colombia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Leonardo Yovany Álvarez Ramírez

    2011-01-01

    Full Text Available El objetivo de este estudio correlacional-transversal, fue determinar las actitudes hacia el Estado de Bienestar en una muestra estratificada de 800 adultos con edades entre los 20 y 50 años de la ciudad de Bucaramanga (Colombia y sus correlaciones con la edad, el nivel educativo, el estrato socioeconómico y las posibles diferencias según el género. Se creó y validó una escala de 60 ítems (á=0.76, los cuales se trataron con rotación varimax. Los hallazgos indican que las actitudes se orientan hacia la sustentabilidad, calidad y cobertura de los servicios, garantías y prestaciones sociales; hacia su financiación estatal; hacia la planeación y probidad del gasto público; la gestión del sistema de garantías sociales, su disponibilidad, accesibilidad y validez. Se encontraron correlaciones positivas entre las actitudes y la edad (r= 0.79, el estrato (0.71 y el nivel educativo (Eta=0.83 de los participantes. No hubo diferencias de género (-1.58, sig.= 0.0333.

  6. Actitudes respecto a la sexualidad en estudiantes universitarios

    OpenAIRE

    Mayra Chávez; Jana Petrzelová; Joel Zapata

    2009-01-01

    El presente estudio pretendió identificar los conocimientos, actitudes y prácticas respecto a la sexualidad en 719 jóvenes universitarios. Se encontró que las repuestas aportadas muestran discrepancias significativas entre el conocimiento y la práctica de la sexualidad; aunado a ello, las actitudes que prevalecen entre la población estudiada destacan la necesidad de puntualizar la diferencia entre creencias, conocimientos y actitudes.

  7. CAUSAS DE AUSENTISMO DEL PERSONAL DE ENFERMERÍA EN UN HOSPITAL GENERAL

    OpenAIRE

    LEDESMA SOSA, SAHARA

    2012-01-01

    El ausentismo laboral es una interacción de diversos factores y de distintas fuerzas que interactúan entre sí, por ello es considerado una medida muy cercana al grado de bienestar alcanzado por una persona, tanto en el área laboral como en la personal. Justificación: La necesidad de evaluar el ausentismo y la repercusión que se provoca tanto para el personal de enfermería como en el usuario del cuidado, motiva a efectuar, el presente trabajo de investigación, tomando en conside...

  8. Revisión del sentido y de los contenidos de la orientación personal = Review of the sense and contents of personal counseling

    OpenAIRE

    Pérez-González, Juan Carlos

    2010-01-01

    La orientación personal constituye un elemento clave para lograr una educación integral de calidad,dado que su finalidad es, precisamente, la promoción del desarrollo personal, complemento necesario dela enseñanza correspondiente a las diferentes disc

  9. Creencias motivacionales y actitudes frente al voluntariado:un estudio con jóvenes universitarios en Portugal

    OpenAIRE

    Ortiz, Adriana Yanina, 1984-

    2013-01-01

    Tese de doutoramento, Educação (Psicologia da Educação), Universidade de Lisboa, Instituto de Educação, 2013 La presente investigación tuvo como objetivos principales analizar las creencias motivacionales de los estudiantes universitarios, las actitudes frente al voluntariado y las relaciones entre las actitudes y las creencias, en interacción con factores de naturaleza personal y contextual. Como marco conceptual para la explicación de las relaciones entre las variables estudi...

  10. Actitudes terapéuticas en terapia de pareja.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Rafael Manrique Solana

    1992-01-01

    Full Text Available El artículo expone diversas actitudes que un terapeuta puede desarrollar en la terapia con parejas. Estas actitudes pueden ser de dos tipos: 1. Aquellas actitudes generales que se han de sostener a lo largo de cualquier terapia. 2. Aquellas destinadas a establecer una adecuada relación terapéutica con la pareja. El conjunto de ambas actitudes permite establecer un marco de relación en el que la conversación terapéutica es posible.

  11. Antecedentes y consecuencias de la actitud ante el anuncio en las personas mayores. Un análisis empírico

    OpenAIRE

    Marta Estrada; Javier Sánchez; Miguel Ángel Moliner; Juan Carlos Fandos

    2008-01-01

    La importancia socioeconómica adquirida en los últimos años en España y en otros países europeos por el emergente mercado de las personas mayores hace necesario el estudio de sus particularidades como consumidores. Los cambios operados durante el proceso del envejecimiento ejercen una influencia en la percepción del fenómeno publicitario y, por ende, en la actitud manifestada ante el anuncio. El estudio en las personas mayores de los antecedentes de la actitud ante el anuncio y sus consecu...

  12. Actitudes-Estilos de enseñanza: Su relación con el rendimiento académico

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Laura Isaza Valencia

    2012-01-01

    Full Text Available Este estudio busco determinar las relaciones existentes entre las actitudes y los estilos de enseñanza en 25 docentes de 180 estudiantes con alto rendimiento académico, los cuales se encuentran en quinto de primaria. Para medir ambas variables se utilizó la Escala Actitudinal hacia el trabajo docente (Carvajal, 1991 y el Cuestionario DEVEMI de Delgado (1991. Los resultados revelaron que las actitudes y los estilos de enseñanza que tienen más presencia son: participación democrática, importancia social del trabajo docente, mejoramiento profesional, estilo que propicia la socialización, estilo que posibilita la participación y estilo que favorece la creatividad. Los docentes son un componente esencial y determinante en los procesos de enseñanza-aprendizaje, sus acciones y verbalizaciones atraviesan todas las situaciones educativas encaminadas a generar cambios y aprendizajes en sus estudiantes, las cuales pasan desapercibidas; por esta razón, los resultados de este estudio, permiten profundizar en los aspectos didácticos de la enseñanza, e identificar aquellas actitudes y estilos de enseñanza que se relaciona y propician el alto rendimiento académico; lo cual sirve para romper la inercia del no cambio en la enseñanza y en la manera de enseñar, generando actitudes y estilos de enseñanza más eficaces.

  13. Actitud hacia la Evaluación del Desempeño Docente y su Relación con la Autoevaluación del Propio Desempeño, en Profesores Básicos de Copiapó, La Serena y Coquimbo Attitude towards the Evaluation of Teaching Performance and their Relationship to One's Own Self-Performance in Teachers of Elementary Schools in Copiapó, La Serena, and Coquimbo

    OpenAIRE

    Jorge Catalán; Mauricio González

    2009-01-01

    Se estudió la relación entre la actitud de los profesores hacia el proceso de evaluación de su docencia, impulsado por el Ministerio de Educación, y la forma en que ellos autoevalúan su propio desempeño docente. Se utilizó un diseño correlacional en el que participaron 509 profesores de segundo ciclo básico de las comunas de La Serena, Coquimbo y Copiapó. Se encontró que los profesores con una actitud positiva se autoevalúan más satisfactoriamente que los profesores con una actitud negativa, ...

  14. Análisis del absentismo por incapacidad temporal en personal universitario

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    M.ª Avelina Rubio-Garlito

    2015-12-01

    Full Text Available Objetivos: Describir el absentismo laboral por Incapacidad Temporal (IT y analizar la evolución del Índice de Absentismo Absoluto en la Universidad de Extremadura (UEx, con el fin de valorar la posible influencia que la nueva reglamentación de la IT a partir del año 2012 pueda tener en esa evolución. Métodos: estudio exploratorio de corte epidemiológico (prevalencia de 2055 procesos de IT registrados durante el periodo 2009-2013, en el que se describe la frecuencia y duración de las bajas en relación a variables demográficas y laborales. La evolución del Índice de Absentismo Absoluto se determinó mediante el cálculo del mismo en cada año del periodo de estudio. Resultados: La mayor frecuencia de IT por edad se registra entre los 50 y 64 años; el 57,8% de los procesos de IT corresponden a mujeres y el 42,2% a hombres. El Personal de Administración y Servicios (PAS registra el 52% de los procesos de IT y el Personal Docente Investigador (PDI el 48%. En cuanto a la evolución del índice de absentismo, se observa un aumento progresivo entre 2009-2012 y un descenso considerable en 2013. Conclusiones: Existe un aumento de la IT con la edad, las mujeres registran más bajas que los hombres y el PAS más que el PDI. El descenso del índice de absentismo en 2013 podría deberse a los efectos del Real Decreto-ley 20/2012, pues ante la perspectiva de ver reducido su salario, los trabajadores de la UEx podrían decidir asistir al trabajo, aún sin estar en óptimas condiciones (presentismo laboral.

  15. Atitudes de enfermeiros frente as habilidades de identificação para ajudar o paciente alcoolista Actitudes de enfermeros frente a las habilidades de identificación para ayudar pacientes alcohólicos Clinical nurses' attitudes toward the abilities to identify and help alcoholic patients

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Divane Vargas

    2010-04-01

    Full Text Available Estudo descritivo-exploratório cujo objetivo foi verificar as atitudes de enfermeiros frente às habilidades de identificação para ajudar esse paciente. Os dados foram coletados por meio de uma escala de atitudes em uma amostra de 171 enfermeiros de um hospital universitário do Estado de São Paulo. Os resultados evidenciaram que os enfermeiros sentem-se capazes para ajudar tais pacientes a alcançarem a recuperação, demonstrando atitudes positivas. No entanto, identificou-se conflito nas atitudes frente à vontade e ao querer do alcoolista, revelando influência do modelo moral de explicação para o alcoolismo. Conclui-se que a superação desses conflitos nas atitudes só será possível quando houver o reconhecimento das mesmas pelos enfermeiros e quando maior atenção for dada a essa problemática durante a formação profissional.La finalidad de este estudio descriptivo-exploratorio fue verificar las actitudes de enfermeros frente las habilidades de identificación para ayudar al alcoholico. Los datos fueron recolectados mediante una escala de actitudes en una muestra de 171 enfermeros de un hospital universitario del Estado de São Paulo, Brasil. Los resultados evidenciaron que los enfermeros se sienten capazes para ayudar a esos pacientes para alcanzar la recuperación, demostrando actitudes positivas; fue identificado conflicto en las actitudes ante la voluntad y el querer del alcohólico, revelando influencia del modelo moral de explicación para el alcoholismo. Se concluye que la superación de esos conflictos en las actitudes es posible solamente cuando los enfermeros reconozcan a las mismas y cuando esa problemática reciba mayor atención durante la formación profesional.This descriptive-exploratory study aimed to investigate nurses' attitudes towards the abilities to identify and to help alcoholic persons. Data were collected through an attitude scale in a sample of 171 nurses at a university hospital in São Paulo State

  16. Conocimientos, actitudes y prácticas sobre la enfermedad de Chagas en población escolar de una zona endémica del Perú Knowledge, attitudes, and practices concerning Chagas disease in schoolchildren from an endemic area in Peru

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Rufino Cabrera

    2003-02-01

    Full Text Available El objetivo del estudio es presentar los resultados obtenidos sobre conocimientos, actitudes y prácticas acerca de la enfermedad de Chagas, en 241 escolares de educación primaria en La Tinguiña, Ica, Perú (diciembre 2000 - enero 2001. Menos del 1% de los encuestados reconoce que los triatomas trasmiten la enfermedad de Chagas, y casi la cuarta parte reconoce la enfermedad por la formación de "ronchas" en la piel; el 35,27% sabe que la infestación por el vector se controla con insecticidas. El 26,56% reconoce a los estados adultos del vector y el 21,16% a las ninfas; el 14,11% lo conoce con el nombre de "chirimacha"; el 82,57% aceptaría una encuesta entomológica; el 66,80% permitiría un estudio serológico y el 63,90% participaría en la búsqueda de triatominos. Este estudio revela que la población, a pesar de tener conocimientos muy limitados sobre la enfermedad y su vector, muestra interés en colaborar. Por lo tanto, se recomienda que las estrategias de vigilancia y control de esta enfermedad, incluyan necesariamente programas educativos y de participación comunitaria, en la implantación de futuros programas de control.This study analyzes knowledge, attitudes, and practices concerning Chagas disease among 241 primary schoolchildren in "La Tinguiña", Ica, Peru (December 2000 - January 2001. Less than 1% of those interviewed knew that triatomines transmit Chagas disease, while nearly a quarter recognized the illness based on the appearance of "lumps" on the skin; 35.27% knew that vector infestation is controlled using insecticides; 26.56% recognized the adult stage of the vector, and 21.16% the nymphal instar; 14.11% knew triatomines or "kissing bugs" by the name "chirimacha"; 82.57% would accept an entomological survey, 66.80% would submit to a serological study, and 63.90% would participate in a triatomine search. The study shows that the population, despite having very limited knowledge on the disease and its vectors, shows

  17. Conocimientos, creencias y actitudes de la población femenina de Mallorca respecto al cáncer

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Cabeza Elena

    1999-01-01

    Full Text Available FUNDAMENTO: Analizar los conocimientos de la población femenina de Mallorca sobre las causas del cáncer, las creencias sobre diagnóstico y tratamiento y su actitud ante la prevención. MÉTODOS: Estudio descriptivo transversal en una muestra aleatoria de población (n=124 de mujeres entre 40 y 69 años. El cuestionario recoge variables socio-demográficas, factores de riesgo, primeros síntomas, creencias sobre el diagnóstico y tratamiento y actitudes ante la prevención. RESULTADOS: El tabaco (92.7%; IC:88.1-97.3 y el alcohol (85.7%; IC:79.4-92.0 son las causas mejor identificadas. También la presencia de un bulto en un pecho (92.6%; IC:87.9-97.2 y los cambios en una mancha o verruga cutánea (89.7% ; IC:84.2-95.2%. Infravaloran el papel de la dieta (44.4%; IC:35.1-53.8 y sobrevaloran los agentes medioambientales. El conocimiento y la práctica de la autoexploración mamaria se asocian directamente con el nivel educativo (p<0.05. La mayoría cree que el diagnóstico precoz mejora el pronóstico (98.4%; IC:94.2-99.5 y que el tratamiento es beneficioso (85.2%; IC:78.5-91.9. Consideran la cirugía como método más eficaz y en caso de sospecha acudirían primero al médico de cabecera (41.9%; IC:33.2-50.6. La información sobre el cáncer la reciben sobre todo a través de la televisión (43.5%; IC:34.8-52.3, fundamentalmente las mujeres mayores y de nivel educativo bajo. Destaca la escasa repercusión del personal sanitario como fuente de información (6.5%; IC:2.1-10.8. CONCLUSIONES: El conocimiento de las causas y signos de alarma es elevado aunque existen concepciones erróneas. Ante futuras campañas de prevención, se deberían realizar acciones formativas fundamentalmente dirigidos a mujeres mayores y de bajo nivel educativo.

  18. Escala ACTDIV para medir la actitud a la diversidad

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Solórzano Salas, María Julieta

    2013-01-01

    Full Text Available Resumen: El presente artículo expone los resultados de la investigación realizada en el año 2011, cuyo objetivo fue medir las actitudes hacia la diversidad que presenta el estudiantado de primer ingreso de la Escuela de Formación Docente, Universidad de Costa Rica. Se creó una Escala tipo Likert denominada “Escala ACTDIV”. La revisión teórica permitió definir que la diversidad se conceptualiza desde la diferencia humana y se presenta en la cotidianidad, en las relaciones que se dan con los otros, quienes a su vez determinan la diferencia. El constructo latente denominado diversidad se explicó a partir de las diferencias humanas existentes en los aspectos personales, culturales y cognitivos, siendo estos últimos los subconstructos. Por otra parte, la Escala ACTDIV midió en el estudiantado de primer ingreso la actitud a la diversidad mediante dos categorías llamadas “Sensibles a la diversidad” en el cual se ubicaron el 86% de las personas consultadas que desean conocer y aprender de las diferencias existentes en las personas y “Mi mundo”, con un 14% que valoran de manera egocéntrica y hegemónica la realidad social. Abstract: This paper presents the results of the investigation done on the year 2011, which objective was to measure the attitude towards diversity the students had during their first year in the School for Teacher Training (Escuela de Formación Docente in the University of Costa Rica. Therefore, the Liker “ACTDIV Scale” was created. The theoretical revisions defined that diversity is conceptualized from human differences, and it is present every day in the relationships with other people, whom at the same time, determine the difference. The latent construct denominated diversity was explained through existing human differences in the personal, cultural and cognitive aspects, this last one being the sub-construct. Furthermore, the ACTDIV scale measured the attitude towards diversity in first year students

  19. EL PROBLEMA DEL COMIENZO DEL SER PERSONAL EN LA ANTROPOLOGÍA DE V. E. FRANKL

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    JUAN FERNANDO SELLÉS DAUDER

    2016-01-01

    Full Text Available En este trabajo se revisa la concepción de V. E. Frankl sobre la ‘persona’, a la que él entiende como la dimensión superior del hombre. En concreto, este estudio consta de tres partes: a En la primera se investigan las 10 tesis que el padre de la logoterapia ofrece sobre la persona, a saber: 1º la persona es un individuo; 2ª es insumable; 3ª es un ser nuevo; 4ª es espiritual; 5ª es existencial; 6ª es ‘yoica’; 7ª brinda unidad y totalidad; 8ª es dinámica; 9ª es capaz de trascenderse y de enfrentarse a sí misma; 10ª no se comprende a sí misma sino desde el punto de vista de la trascendencia. b En la segunda parte se estudian los 7 sinónimos que el fundador de la tercera escuela vienesa de psicología ofrece sobre la persona: 1º individuo; 2º yo; 3º personalidad; 4º existencia; 5º espíritu; 6º corazón; 7º devenir. c En la tercera parte se revisa la hipótesis frankliana de que la persona aparece tras el nacimiento de la vida biológica humana. Aunque sea la tercera parte la que da título a este trabajo, ésta solo se puede entender y revisar tras haber fundado en las dos partes precedentes que entiende en concreto V.E. Frankl por persona.

  20. Del manejo de personal a la dirección de personas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Daimer Higuita-López

    2011-06-01

    Full Text Available Este documento aborda el tema del factor humano en organizaciones bogotanas. Busca exponer una perspectiva crítica al “manejo” que algunas empresas les dan a sus trabajadores. Por ello parte de la pregunta: ¿Realmente las empresas les dan a las personas el valor que dicen darle? En el texto se asumen dos perspectivas: la gestión de recursos humanos y la gestión humana. De un lado, el artículo describe sucintamente tres falencias en los procesos de administración de personal y, del otro, evidencia algunos elementos excluidos por la dirección de las organizaciones, tales como la necesidad de diálogo y el hecho de que toda persona necesita ser reconocida como tal por los otros para lograr su seguridad ontológica.

  1. Necesidades de entrenamiento del personal basado en el enfoque de competencias. Estudio de un caso

    OpenAIRE

    Noleyda del Valle Revilla Delgado; Ivonne Cristina Acosta Campos; Elina Victoria Marval Galvis

    2009-01-01

    El objetivo de la investigación fue detectar las necesidades de entrenamiento del personal administrativo que ocupa cargo profesional en el área de finanzas de la Universidad Nacional Experimental Rafael María Baralt con base en el enfoque de competencias. El estudio es descriptivo. Las técnicas de recolección de datos fueron la encuesta y la revisión documental. La población fue de 49 personas, a quienes se le aplicó el instrumento Detección de Necesidades de Entrenamiento por Competencias, ...

  2. Antecedentes y consecuencias de la actitud ante el anuncio en las personas mayores. Un análisis empírico

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Marta Estrada

    2010-08-01

    Full Text Available La importancia socioeconómica adquirida en los últimos años en España y en otros países europeos por el emergente mercado de las personas mayores hace necesario el estudio de sus particularidades como consumidores. Los cambios operados durante el proceso del envejecimiento ejercen una influencia en la percepción del fenómeno publicitario y, por ende, en la actitud manifestada ante el anuncio. El estudio en las personas mayores de los antecedentes de la actitud ante el anuncio y sus consecuencias en el contexto del modelo de mediación dual es el propósito del análisis de este estudio. Se describirá cómo se producen los mismos y se demostrá la validez del modelo de mediación dual como explicativo de las respuestas otorgadas por las personas mayores ante la publicidad.

  3. ACTITUD HACIA EL USO DE LA COMPUTADORA EN DOCENTES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Luis Alberto Briceño

    2011-05-01

    Full Text Available This non-experimental research with correlational transactional design is proposed to determine the attitude of middle school teachers to the computer. To do this, we used a sample of 93 middle school teachers from two institutions in the metropolitan area of Caracas (Venezuela. The results of this study suggest that teachers' attitudes toward computers is positive, acceptance and interest, readiness and evaluation on its strengths and potential as a tool to support work and school work in general. Thus, the results have revealed that the teachers are in advanced stages of technology adoption. The importance of the study on attitudes toward technology, specifically to computers, help in determining which is the best way to introduce teachers in the area of computer technology as well as perform specific intervention programs. Esta investigación no experimental y de diseño transeccional correlacional, se propone determinar la actitud del docente de educación media hacia la computadora. Para ello, se utilizó una muestra de 93 docentes de educación media de dos instituciones del área metropolitana de Caracas (Venezuela. Los resultados de este estudio, sugieren que la actitud de los profesores hacia la computadora es positiva, de aceptación e interés, de buena disposición y valoración acerca de sus virtudes y potencialidades como herramienta de trabajo y como apoyo a la labor escolar en general. Asimismo, los resultados permitieron determinar que los profesores se encuentran en etapas avanzadas de adopción de la tecnología. La importancia del estudio acerca de las actitudes hacia la tecnología, específicamente hacia las computadoras, ayuda a determinar cuál es la mejor manera de introducir a los profesores en el área de la tecnología computacional, así como realizar programas de intervención puntuales.

  4. Modos de discurso y actitudes En grupos de discusión. Un estudio comparativo de mujeres y hombres

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    María Jesús Cala Carrillo

    2005-01-01

    Full Text Available El objetivo fundamental de este trabajo es el de analizar cómo la relación entre factores comoel género y la experiencia educativa afectan a las actitudes que mantienen hombres y mujeressobre temas como la situación de las mujeres y los hombres y la educación de hijas e hijos. Paraello hemos realizado un análisis de las actitudes en el marco del discurso, adoptando para ellouna aproximación alternativa a la que tradicionalmente se ha mantenido en este campo. Uno denuestros mayores esfuerzos se ha ido encaminado a la elaboración de herramientas metodológicasque nos permitan analizar las actitudes de manera exhaustiva y que nos posibiliten conocer ycomprender a través de qué mecanismos argumentativos se están defendiendo actitudes más omenos igualitarias con respecto a las mujeres y a las prácticas en las que éstas participan o debenparticipar y cómo las diferencias entre mujeres y hombres están mediadas por la experienciaeducativa. En últimas, asumimos que este tipo de experiencia cultural puede favorecer nuevosmodos de discurso y, consecuentemente, nuevos modos de pensamiento.

  5. Culpabilidad sexual en jóvenes: influencia de las actitudes y la experiencia sexual

    OpenAIRE

    Juan Carlos Sierra; Felipe Perla; Pablo Santos-Iglesias

    2011-01-01

    La culpabilidad sexual es un factor determinante de la conducta sexual. El objetivo del presente estudio fue analizar la culpabilidad sexual en una muestra de 594 jóvenes salvadoreños con edades comprendidas entre 14 y 18 años, seleccionados mediante un procedimiento no aleatorio, con el propósito de determinar la influencia que sobre la misma tienen una serie de variables sociodemográficas y de actitudes hacia la sexualidad. Los participantes contestaron el Inventario de Culpabilidad Sexual ...

  6. Resiliencia, bienestar subjetivo y actitudes de los adolescentes hacia el consumo de drogas en Angola

    OpenAIRE

    Melchor Gutiérrez; Isabel Romero

    2014-01-01

    El objetivo del presente trabajo fue analizar las relaciones entre autoestima, inteligencia emocional, apoyo social, resiliencia, satisfacción con la vida y actitudes hacia el consumo de drogas de los adolescentes. Participaron 2506 adolescentes (1231 varones y 1275 mujeres) de edades comprendidas entre 14 y 18 años (M = 16.40; DT = 1.40). Se utilizó un Modelo de Ecuaciones Estructurales para analizar los efectos de la autoestima, el apoyo social y la inteligencia emocional sobre la resilienc...

  7. El Sindrome de Burnout en personal de atención directa al anciano , en residencias geriátricas del Principado de Asturias.

    OpenAIRE

    Valle Vega, María Marleni del

    2016-01-01

    Seria importante identificar el Sindrome de Burnout en el personal de atención directa en residencias geriátricas del Principado de Asturias y describir la prevalencia de los factores del síndrome de burnout

  8. Resiliencia, bienestar subjetivo y actitudes de los adolescentes hacia el consumo de drogas en Angola

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Melchor Gutiérrez

    2014-05-01

    Full Text Available El objetivo del presente trabajo fue analizar las relaciones entre autoestima, inteligencia emocional, apoyo social, resiliencia, satisfacción con la vida y actitudes hacia el consumo de drogas de los adolescentes. Participaron 2506 adolescentes (1231 varones y 1275 mujeres de edades comprendidas entre 14 y 18 años (M = 16.40; DT = 1.40. Se utilizó un Modelo de Ecuaciones Estructurales para analizar los efectos de la autoestima, el apoyo social y la inteligencia emocional sobre la resiliencia, y de ésta sobre la satisfacción con la vida y las actitudes hacia el consumo de drogas de los adolescentes. Los resultados mostraron efectos positivos de la autoestima, el apoyo de la familia y el control emocional sobre la satisfacción con la vida de los adolescentes; y del uso de las emociones sobre la influencia de la familia para evitar el consumo de drogas. Por otro lado, fueron negativos los efectos del apoyo de la escuela, la evaluación de las emociones propias y la evaluación de las emociones de otros sobre la resiliencia; y de ésta sobre la satisfacción con la vida, la presión social y el efecto placentero de las drogas. Se discuten los resultados en el marco de la psicología positiva.

  9. Influencia familiar sobre las actitudes ante el consumo de drogas en adolescentes españoles

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    María de la Villa Moral Jiménez

    2013-08-01

    Full Text Available En la cultura mediterránea la familia sigue siendo la agencia socializadora por excelencia, a pesar de diversos cambios referenciales y en la intensidad de los afectos, así como en los estilos disciplinares característicos de nuevas tipologías de familias postmodernas. La influencia y modelado familiar sobre las actitudes ante el consumo de sustancias psicoactivas en adolescentes está bien establecida en indicadores tales como experiencias paternas con las drogas, apego y supervisión parental, clima afectivo, dinámica sociofamiliar, etc. Nuestro objeto de estudio se centra en el análisis psicosocial de tales indicadores, así como en ofrecer un análisis diferencial de la valoración de la relación paterno-filial en relación con las actitudes ante el consumo de drogas en un colectivo de adolescentes españoles. Se ha confirmado una mayor permisividad actitudinal y menor concienciación ante los efectos dañinos de las drogas en los hijos de padres consumidores de sustancias psicoactivas tanto legales como ilegales. Se confirma la importancia psicosocial del Apoyo más valorado por los adolescentes que no consumen drogas, así como la percepción diferencial del empleo del Castigo-Coerción y de la Reprobación en adolescentes consumidores que presentan niveles de mayor permisividad actitudinal.

  10. Actitudes de docentes mujeres de nivel primaria con respecto a rasgos femeninos en alumnos varones

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jorge Armando Revilla Fajardo

    2008-01-01

    Full Text Available La presente investigación tuvo como propósito detectar la actitud de las docentes mujeres de escuela primaria acerca de la presencia de rasgos femeninos en alumnos varones. Se llevaron a cabo entrevistas con tres docentes mujeres de escuelas públicas de nivel primario. En el análisis de los resultados se ponen de relieve dos conclusiones básicas: las prácticas sociales como constituyentes de las expectativas individuales de cada docente y la presencia constante de procesos de evaluación social sobre el comportamiento del niño, los cuales se justifican en términos del bien del niño.

  11. Actitudes y creencias de la competencia intercultural en profesores virtuales

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Carmen Ricardo Barreto

    2013-01-01

    Full Text Available La política de interculturalidad y de internacionalización en Colombia, el desplazamiento forzado de las zonas rurales a las capitales, la existencia de becas del Gobierno para el acceso de las etnias a las instituciones, y la proliferación de programas virtuales son escenarios que propician encuentros y desencuentros interculturales en el aula de clase que llevan a considerar la necesidad de diseñar propuestas de educación formal dirigidas a poblaciones diversas culturalmente. Este estudio fue diseñado para investigar y analizar las actitudes y creen- cias acerca de la competencia intercultural en los profesores virtuales de la costa Caribe colombiana, en las dimensiones “conciencia del profesor virtual de sus propios valores y referentes culturales”, “perspectiva cultural que posee el profesor virtual sobre su alumno” y “estrategias educativas culturalmente apropiadas que aplica el profesor virtual”. Para el estudio se parte de un análisis cuantitativo basado en la investigación por encuesta, con una complementariedad metodológica en lo cualitativo por medio de entrevistas a profundidad. Los resultados indican que los profesores son conscientes de sus propios valores y referentes culturales, y saben de la importancia que tiene para el ser humano su cultura y la que asimile. Sin embargo, no tienen una clara perspectiva cultural de sus alumnos y tampoco son capaces de identificar estrategias culturalmente apropiadas, incluso en algunos momentos en que utilizan estrategias culturales, ellos no las reconocen como tales.

  12. ACTITUDES HACIA LA ESTADÍSTICA EN UNIVERSITARIOS PERUANOS DE MEDIANA EDAD

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Enver Tarazona Vargas

    2013-12-01

    Full Text Available RESUMEN: Se analiza las Actitudes hacia la Estadística en estudiantes universitarios que llevan un primer curso de Estadística en el marco del programa Estudiante Adulto, Trabajador de una universidad privada de Lima en Perú. Son consideradas dos escalas: Actitudes hacia la Estadística de Estrada (2002 (AEE y Actitudes hacia la Estadística de Cazorla; Silva; Vendramini & Brito (1999 (AEC. La muestra corresponde a 137 estudiantes de cuatro especialidades de Ingeniería, con edades entre 32 y 42 años, siendo un 84 % del sexo masculino y un 52 % que ya habían llevado antes un curso de Estadística. El análisis de ítems fue realizado considerando la Teoría Clásica de los Test (TCT y la Teoría de Respuesta al Ítem (TRI, bajo inferencia bayesiana del Modelo de Respuesta Graduada de Samejima (Tarazona, 2013. Los resultados muestran que AEC tiene una confiabilidad de 0,93; en contraste, AEE tiene 0,88 para una versión recortada eliminando dos ítems. Ambas presentan una fuerte correlación, siendo por tanto intercambiables. No obstante, AEE es la única que muestra diferencias por especialidad, sobre todo entre los estudiantes de Ingeniería Industrial (actitudes más positivas y los estudiantes de Ingeniería de Telecomunicaciones y Redes (actitudes menos positivas. Finalmente, otros factores como sexo del estudiante, permanencia a diferentes grupos etarios y experiencia en un curso previo de Estadística no resultaron significativos para explicar las Actitudes hacia la Estadística en ninguna escala. ABSTRACT: This paper studies the attitudes of college students concerning statistics; students who aretaking the basic course in Statistics under an Adult Worker Student program at a private university in Lima, Peru. Two scales have been considered: Attitudes Toward Statistics (ATSE proposed byEstrada (2002 and Attitudes Toward Statistics (ATSC proposed by Cazorla et al (1999.The sample corresponds to 137 students with ages ranging from 32

  13. Influencia de las condiciones socio-demográficas en las actitudes y el comportamiento en sexualidad que expresan los y las jóvenes de noveno año provenientes de un colegio público del cantón Central de Alajuela, Costa Rica

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Élida Vargas-Barrantes

    2012-01-01

    Full Text Available Objetivo: analizar las condiciones socio-demográficas en jóvenes de noveno año provenientes de un colegio público del cantón Central de Alajuela, Costa Rica, para determinar cómo influyen estas condiciones en las actitudes y comportamiento en sexualidad que ellos expresan. Método: la recolección de la información se hizo por medio de un cuestionario, validado de previo con jóvenes de noveno año que provienen de un colegio público. Se seleccionó una muestra simple aleatoria de 33 estudiantes de un total de 181 activos hasta noviembre de 2011. El análisis de los datos cuantitativos se realizó mediante el programa SPSS 20.0 y Excel 2010. Resultados: se confirmó que los jóvenes prefieren a sus familiares cercanos como principal fuente para aclarar sus dudas sobre el tema de sexualidad. Además, se corroboró que con una edad promedio de 15,5 años, el 24 % de los jóvenes han iniciado relaciones sexuales coitales. La mayoría de estos jóvenes usan las pastillas como método anticonceptivo. Conclusiones: los jóvenes están deseosos por aclarar sus dudas en el tema. Aún cuando ellos siguen apostando por sus padres como principal medio para hacer sus consultas, la televisión y los amigos en la calle representan opciones importantes en cuanto al tiempo que ellos dedican como pasatiempo. Por su parte, el inicio tan temprano de las relaciones sexuales íntimas se asocia con los altos índices de embarazos en adolescentes en América Latina. Como adultos, padres de familia y docentes, tenemos un enorme compromiso en proveer un ambiente más confiable y seguro a nuestros jóvenes.

  14. Influencia de las condiciones socio-demográficas en las actitudes y el comportamiento en sexualidad que expresan los y las jóvenes de noveno año provenientes de un colegio público del cantón Central de Alajuela, Costa Rica

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Élida Vargas-Barrantes

    2012-07-01

    Full Text Available Objetivo: Analizar las condiciones socio-demográficas en jóvenes de noveno año provenientes de un colegio público del cantón Central de Alajuela, Costa Rica, para determinar cómo influyen estas condiciones en las actitudes y comportamiento en sexualidad que ellos expresan. Método: La recolección de información se hizo por medio de un cuestionario, previamente validado con estudiantes adolescentes de noveno año provenientes de un colegio público. Se selecciono una muestra simple aleatoria de 33 estudiantes de un total de 181 estudiantes activos hasta noviembre de 2011. El análisis de datos cuantitativos se realizó mediante el programa SPSS 20.0 y Excel 2010. Resultados: se confirmó que los jóvenes prefieren a sus familiares cercanos como principal fuente para aclarar sus dudas en el tema de sexualidad. Además, se corroboró que con una edad promedio de 15,5 años, el 24 % de los jóvenes han iniciado relaciones sexuales coitales. La mayoría de estos jóvenes usan las pastillas como método anticonceptivo. Conclusiones: los jóvenes están deseosos por aclarar sus dudas en el tema. Aún cuando ellos siguen apostando por sus padres como principal medio para hacer sus consultas; la televisión y los amigos en la calle representan opciones importantes en cuanto al tiempo que ellos dedican como pasatiempo. Por otra parte, el inicio tan temprano de las relaciones sexuales íntimas se asocia a los altos índices de embarazos en adolescentes en América Latina. Como adultos, padres de familia y docentes, tenemos un enorme compromiso en proveer un ambiente más confiable y seguro a nuestros jóvenes.

  15. Conocimientos y actitudes sobre la toma de papanicolaou en mujeres de Lima, Perú 2007

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Charles Huamaní

    2008-01-01

    Full Text Available Objetivos. Determinar el nivel de conocimientos y actitudes hacia la toma de Papanicolaou y factores asociados en mujeres en edad fértil de Lima, Perú. Materiales y métodos. Estudio transversal, se realizó un muestreo por conglomerados empleando un cuestionario validado por juicio de expertos, que tenía 22 ítems, seis preguntas de opción múltiple, nueve abiertas y siete tipo escala de Likert. Se determinó la asociación bajos conocimientos y actitud negativa o indiferente usando regresión logística múltiple Resultados. Se incluyó a 502 mujeres, con una edad promedio de 27±8 años. El 15% inició sus relaciones sexuales antes de los 15 años y 14% había tenido tres o más parejas sexuales. La prevalencia de un nivel bajo de conocimientos sobre la toma del PAP fue de 24,9% (IC95%: 21,0-28,7%, el cual estuvo asociado con un menor nivel educativo (ORa: 3,1; IC95%: 1,0-4,1 y a una historia de PAP inadecuada (ORa: 2,8; IC95%: 1,6-4,9. La prevalencia de una actitud negativa o indiferente hacia la toma del PAP fue de 18,7% (IC95%: 15,2-22,2%, la cual estuvo asociada con un bajo conocimiento sobre el PAP (ORa: 9,0; IC95%: 3,1-26,8, así como a un menor nivel educativo (ORa: 3,2; IC95%: 1,3-7,9, historia inadecuada de PAP (ORa: 2,0; IC95%: 1,1-3,6 y haber tenido más de dos parejas sexuales (ORa: 2,6; IC95%: 1,3-5,3. Conclusiones. Un bajo nivel educativo y una historia inadecuada de PAP están asociados con pobre conocimiento y una actitud negativa hacia la toma del Papanicolau en mujeres de Lima.

  16. PERCEPCIÓN DE CLIMA SOCIAL FAMILIAR Y ACTITUDES ANTE SITUACIONES DE AGRAVIO EN LA ADOLESCENCIA TARDÍA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    JAEL ALEJANDRA VARGAS RUBILAR

    2009-01-01

    Full Text Available El propósito de este trabajo fue evaluar la posible incidencia que ejerce la percepción del clima social familiar sobre lasactitudes ante situaciones de agravio en otros ámbitos. Con este fin, fueron estudiados a través de un diseño de investigación ex post facto, 140 sujetos de ambos sexos de 18 a 24 años de edad, residentes en las provincias de Entre Ríos y Mendoza (República Argentina. Los instrumentos empleados fueron la adaptación de la Escala de Clima Social Familiar (FES de Fernández Ballesteros (1995, el Cuestionario de Actitudes ante Situaciones de Agravio (Moreno & Pereyra, 2000 y un cuestionario demográfico para recabar va - riables como edad, sexo y estado civil, entre otras. Los da tos fueron analizados con Análisis de Variancia Múltiple (MANOVA. Los resultados del estudio indican que se encontraron diferencias significativas con respecto a las actitudes Venganza y Perdón entre los grupos que presentaron diferente clima familiar. Los que percibieron un clima menos favorable mostraron más predisposición a la Venganza y menos tendencia al Perdón ante la ofensa, en los ámbitos de trabajo, amistad, padres y Dios. Las actitudes ante el agravio más agresivas se vieron afectadas por la percepción negativa del clima familiar. Las actitudes prosociales se relacionaron con un ambiente más favorable. Los resultados obtenidos parecen estar de acuerdo con el modelo complementario, que plantea que las relaciones familiares proporcionan un aprendizaje de valores y habilidades básicas para la interacción con los demás en otros ámbitos.

  17. Aportaciones del coaching a la tutoría. Herramientas para el crecimiento en iniciativa personal en ESO.

    OpenAIRE

    Álvarez-Doreste, Silvia

    2013-01-01

    La tutoría es uno de los instrumentos de personalización de la educación más eficaces, por establecer una relación individual con el alumno en la que se afrontan temas del crecimiento personal. En la etapa de la adolescencia, uno de los aprendizajes más útiles para la vida es la autonomía y responsabilidad ante las metas y los retos del alumno. En este sentido, la capacidad de iniciativa personal es un motor que estimula el crecimiento en estos aspectos. Nos hemos planteado la posibilidad ...

  18. La influencia de los rasgos psicológicos en las actitudes hacia el empleo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Antonia Mercedes García Cabrera

    2008-01-01

    Full Text Available Esta investigación explica la influencia que el rasgo psicológico locus de control, conjuntamente con las variables que definen el capital humano de un país -género, edad y educación-, ejercen sobre las actitudes hacia el empleo en la República de Cabo Verde. De entre estos rasgos demográficos del individuo, el género es analizado más profundamente debido al interés actual por reducir las desigualdades en razón de género en el mercado laboral. Los 448 cuestionarios recabados muestran que, en este país, los atributos demográficos edad y nivel de estudios, así como el rasgo de personalidad locus de control, son importantes determinantes de las actitudes hacia el empleo de la población activa. Los resultados ofrecen las bases sobre las que redirigir las políticas de empleo en Cabo Verde para afrontar los puntos débiles que limitan el desarrollo del mercado de trabajo y amenazan la integración social.

  19. L’educació de persones adultes cap a una ciutadania crítica

    OpenAIRE

    Sales Ciges, Auxiliadora

    2008-01-01

    Considere que l’educació de persones adultes deu integrar els fins comuns de la inclusió i la interculturalitat, ja que ambdós compartixen el compromís de transformació de l’educació cap a valors i actituds democràtics d’igualtat, respecte, autonomia i solidaritat. Açò suposa canviar la cultura de les institucions educatives i de les estructures, superar l’individualisme per una cultura del treball compartit, obrir-les a la comunitat i a la participació democràtica, analitzar i afavorir l’enc...

  20. Percepcion de riesgo y actitud hacia la anticoncepción en mujeres con embarazo de alto riesgo

    OpenAIRE

    Ana María Salinas

    1994-01-01

    El objetivo del presente trabajo fue identificar la actitud hacia el uso de anticonceptivos, así como la percepción del riesgo de un futuro embarazo y su influencia en la predisposición al uso de anticonceptivos. Se levantó una encuesta a 720 mujeres que asistieron a control prenatal en una institución de tercer nivel en la Ciudad de México. El 90 por ciento de las entrevistadas manifestó estar dispuesto a utilizar anticonceptivos al término de la gestación índice. Resultados de regresión log...

  1. Evaluación del desempeño y motivación del personal en los Institutos de Investigaciones de Salud

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    Omar Ramón Urdaneta Quintero

    2013-01-01

    Full Text Available La evaluación del desempeño es una herramienta de vital importancia para los que gerencian el recurso humano a favor de mejorar el desarrollo progresivo de las habilidades y el grado de motivación de los trabajadores. En ese sentido, la motivación es la fuerza que actúa dentro de un individuo para iniciar y dirigir su comportamiento. El objetivo de la investigación fue analizar la evaluación del desempeño y la motivación del personal en los Institutos de Investigaciones de Salud. El estudio fue descriptivo, transeccional, no experimental y de campo. La población estuvo conformada por los institutos de investigaciones de la facultad de medicina y odontología de la Universidad del Zulia siendo las unidades de observación el personal adscrito a estas instituciones, como técnica de recolección de datos se usó el cuestionario tipo encuesta, el cual fue validado por un grupo de expertos, aplicándose luego una prueba piloto y cuyo nivel de confiabilidad fue de 0,95. Los resultados arrojaron la ausencia de una evaluación del desempeño que mida el rendimiento de los trabajadores, ausencia de reconocimientos frecuentes al personal, así como la no aplicabilidad de sanciones por violar una norma, se concluyó la ausencia de evaluaciones formales e informales que generan en el personal malestar en relación a las escasas recompensas y la no aplicación de sanciones por el trabajo incumplido.

  2. Cuidadores del adulto mayor residente en asilos Caretakers of elderly persons living in asylums

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    Zoila Edith Hernández Zamora

    2006-06-01

    Full Text Available Se reitera el incremento que en los últimos años ha tenido la población de adultos mayores, hecho que repercute en el número también cada vez más alto de personas residentes en asilos para ancianos, lugares que por lo regular dependen del estado y cuyas características tanto materiales como su infraestructura en cuanto a personal especializado para atender a las personas que ahí viven, deja mucho que desear. Este último aspecto es el punto cardinal de este trabajo, ya que los cuidadores, trátese de enfermeras, psicólogo, médicos, trabajadoras sociales, entre otros, realizan un papel crucial en el funcionamiento de tales instituciones. El cuidador, al igual que los residentes, es un ser humano, con una carga inherente a la labor que realiza y que, además, transita por todas las emociones o conflictos que implica desempeñar su puesto, al igual que los que cuida, necesita ser cuidado y atendido para el logro del bienestar de ambos.This article underlines the increase in the population of elderly persons that has occurred in recent years and has resulted in ever-increasing numbers of residents living in asylums for the aged, or old people’s homes. Such institutions are generally dependent on the state, and their material characteristics as well as their infrastructure in regard to the specialized personnel for attending to the people residing there leave much to be desired. This last aspect is the central point of this work since the caretakers, be they nurses, psychologists, doctors, social workers or others, perform a crucial role in the functioning of such institutions. The caretaker, like the residents, is a human being with a duty that is inherent in his/her work and who, in addition, is subject to all the emotions or conflicts that the job implies. Just like the persons under his care, he requires care and attention in order to maintain the well-being of all those concerned.

  3. Actitudes de salud bucodental en relación al nivel socioeconómico en individuos adultos

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    M.S. Dhó

    2015-04-01

    Full Text Available Introducción: Las actitudes intervienen de manera decisiva en la aparición y el desarrollo de las enfermedades bucodentales. El presente trabajo se propone analizar las actitudes de salud bucodental y su relación con el nivel socioeconómico (NSE en individuos adultos de la Ciudad de Corrientes; Argentina. Metodología: Se realizó un estudio transversal. A través de una encuesta domiciliaria se recolectó información referente a datos sociodemográficos y a actitudes de salud bucodental utilizando la técnica de observación directa mediante entrevistador "cara a cara". Se determinó el tamaño de la muestra estableciéndose un nivel de confianza del 95% para la generalización de los resultados (381 individuos. Se aplicó un diseño muestral aleatorio simple para la selección de las viviendas a encuestar, que se complementó con un muestreo no probabilístico por cuotas para la selección de los individuos a entrevistar a partir de los datos proporcionados por el censo 2010. Para el análisis de los datos se empleó el programa SPSS 21.0. Las diferencias según el NSE se analizaron con la prueba Kruskall-Wallis, empleándose pruebas U de Mann-Whitney para valorar las diferencias de a pares. Resultados: Se halló que los individuos de NSE particular en lo que se refiere a la actitud frente al dolor dental y a los motivos por los cuales se consulta generalmente al odontólogo. Conclusiones: Los resultados de este trabajo pueden ser considerados como un recurso importante para diseñar estrategias de intervención que contemplen los determinantes socioculturales del proceso salud-enfermedad.

  4. Obesidad infantil: opiniones y actitudes de los pediatras Childhood obesity: pediatricians' attitudes and opinions

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    Alfredo Cano Garcinuño

    2008-04-01

    Full Text Available Objetivos: Identificar las actitudes y opiniones de los pediatras respecto al tratamiento, la prevención y la organización asistencial de la obesidad, identificar las barreras que encuentran en el tratamiento de la obesidad y las herramientas que creen más útiles para prestar una atención más efectiva. Métodos: Encuesta postal a los pediatras de atención primaria de Castilla y León, explorando la necesidad de acción frente a la obesidad, la utilidad de medidas terapéuticas y estrategias preventivas, las barreras que obstaculizan el tratamiento, las herramientas útiles para el pediatra, la eficacia propia en el tratamiento de la obesidad y la utilidad de incorporar la obesidad a la cartera de servicios. Resultados: Se consideró la obesidad como un problema de salud importante que necesita una actuación por parte de los pediatras. Esta disposición a la acción era menor entre quienes manifestaron más barreras personales. Las barreras más frecuentes procedían del medio social: disponibilidad y publicidad de determinados alimentos y bebidas, dificultades en involucrar a los padres en el tratamiento, ausencia de percepción del problema por el niño y los padres. La herramienta mejor considerada fue la formación del personal sanitario. Los pediatras se consideraban algo o poco eficaces en el tratamiento de la obesidad. La efectividad de un servicio de atención a la obesidad en atención primaria pareció ligeramente superada por la carga de trabajo que requeriría. Conclusiones: Pese a su alta disposición a la acción frente a la obesidad, los pediatras se sienten limitados debido a las barreras que encuentran, sobre todo de tipo social o cultural, y demandan más formación como una herramienta frente a la epidemia de obesidad infantil.Objectives: To identify the Spanish pediatricians' opinions and attitudes towards obesity, in relation with its treatment, prevention, and care organization, barriers they find in its treatment

  5. Actitudes hacia la influencia de la sociedad en la ciencia y la tecnología

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    Manassero Mas, M.ª Antonia

    1999-01-01

    Full Text Available Not available.La filosofía tradicional de la ciencia presenta ésta como un conocimiento objetivo, aislado de influencias externas, mientras que la moderna sociología y epistemología de la ciencia sostienen la influencia de los factores contextuales. Este estudio analiza las actitudes de estudiantes y profesorado sobre la influencia de la sociedad en la ciencia y tecnología mediante una serie de cuestiones referidas a distintos factores sociales, como el gobierno, las empresas e industrias, el ejército, la cultura, los grupos de especial interés o la educación científica y tecnológica del público. Las actitudes obtenidas muestran diferente intensidad y se fundan en distintas razones justificativas, aunque se observa una tendencia a admitir mayoritariamente esta influencia sobre la ciencia cuando se refiere a un factor general, mientras que cuando la influencia de la sociedad se concreta en factores más concretos, las actitudes no concitan tanta unanimidad. Las diferencias entre estudiantes según el grado de exposición a la ciencia no son tan importantes como cabría esperar, y las diferencias de género, cuando se controla la variable anterior son escasas. El análisis comparativo entre profesorado y alumnado muestra más coincidencias que diferencias, y cuando se comparan los estudiantes canadienses con los españoles existen tantas diferencias como coincidencias. Finalmente, se discuten algunas implicaciones para la enseñanza de las ciencias desde una perspectiva de ciencia-tecnología-sociedad (CTS.

  6. Modificación de actitudes hacia el consumo de sustancias en adolescentes: seguimiento de las diferencias inter-género

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    María de la Villa Moral-Jiménez

    2011-01-01

    Full Text Available Este estudio ex post facto aporta una aproximación psicosocial a la problemática del consumo juvenil de sustancias psicoactivas y a las actitudes hacia la experimentación. El objetivo fundamental consiste en la vinculación entre droga y género, ofreciendo un análisis de las diferencias inter-género a nivel actitudinal y de las ventajas de cuatro programas de intervención psicosocial con seguimiento a un año. Para ello, se ha seleccionado un colectivo de 755 adolescentes de entre doce y dieciocho años escolarizados en cuatro centros de educación secundaria del Principado de Asturias (España. Se ha comprobado que los adolescentes manifiestan una mayor sensibilización ante la problemática de la drogodependencia y en los chicos se han obtenido actitudes de mayor permisividad hacia el uso/abuso de drogas. De los cuatro programas didáctico-preventivos empleados se confirma el mayor efecto preventivo de las modalidades de intervención familiar y sensibilización básica, mientras que el programa Experto en Drogas parece fortalecer más las actitudes de resistencia frente a la experimentación en chicos. En cambio, en la modalidad de intervención informativa no se han obtenido diferencias inter-género significativas en las actitudes reportadas.

  7. Actitudes lingüísticas en Uruguay. Tensiones entre la variedad y la identidad

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    Elizabeth García de los Santos

    2014-11-01

    Full Text Available Resumen Este artículo analiza las actitudes lingüísticas de los hablantes nativos de español de la ciudad de Montevideo hacia al español de Uruguay y el de los otros países hispanohablantes. El artículo es parte de los resultados del Proyecto LIAS (Linguistic Identity and Attitudes in Spanish-speaking Latin America, financiado por El Consejo Noruego de Investigaciones (RCN. La recolección de los datos se realizó en la capital del país, entrevistando a una muestra de 400 informantes previamente estratificada con las variables de edad, sexo y nivel socioeconómico. Los resultados presentan el grado de identificación de los hablantes frente a su variedad del español (creencias, lealtad hacia la norma propia y las actitudes de los hablantes respecto a las variedades entendidas como de mayor o menor prestigio; se encuentran ciertas regularidades en las causas que determinan estas actitudes. El estudio analizar el grado de tolerancia a las diferencias lingüísticas de acuerdo a distintos géneros discursivos (noticias de radio y televisión, información telefónica, publicidades y los resultados muestran que el contexto y el medio de comunicación son importantes para la manera en la que el hablante reacciona al uso del lenguaje. Abstract This article analyzes the linguistic attitudes of native Spanish-speakers from Montevideo towards Spanish spoken in Uruguay and in the other Spanish-speaking countries. It is a result of the LIAS-Project (Linguistic Identity and Attitudes in Spanish-speaking Latin America, funded by The Research Council of Norway (RCN. The data were gathered in the capital of the country, interviewing a stratified sample of 400 respondents, based on the variables of age, sex and socioeconomic status. The results describe the degree of identification of the speakers with their own variety of Spanish (beliefs, loyalty to the norm and their attitudes toward linguistic varieties of high or low prestige, and the findings

  8. Necesidades de entrenamiento del personal basado en el enfoque de competencias. Estudio de un caso

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    Noleyda del Valle Revilla Delgado

    2009-01-01

    Full Text Available El objetivo de la investigación fue detectar las necesidades de entrenamiento del personal administrativo que ocupa cargo profesional en el área de finanzas de la Universidad Nacional Experimental Rafael María Baralt con base en el enfoque de competencias. El estudio es descriptivo. Las técnicas de recolección de datos fueron la encuesta y la revisión documental. La población fue de 49 personas, a quienes se le aplicó el instrumento Detección de Necesidades de Entrenamiento por Competencias, con 58 ítems. Los resultados indicaron que los Grupos Contaduría y Presupuesto tienen un grado de necesidad de entrenamiento mediano para las competencias: genéricas, laborales y básicas. Los Grupos Administración y Control Interno y Auditoría tienen un grado de necesidad mediano en el desarrollo de competencias tanto genéricas como básicas, y bajo en las laborales. El Grupo Análisis y Control Financiero posee un grado de necesidad bajo en las genéricas y laborales, y mediano en las básicas. Los datos obtenidos implican un cambio en la manera como la Universidad ha llevado a cabo el proceso de entrenamiento; asimismo, los profesionales del área de finanzas al conocer las carencias en las competencias detectadas, pueden emprender un proceso de desaprender y aprender hábitos de pensamientos, sentimientos y acción a manera de autoevaluar su desempeño.

  9. Branding personal: mercadotecnia para el individuo a partir de técnicas del desarrollo del pensamiento creativo

    OpenAIRE

    Ramirez Paredes, Karina

    2014-01-01

    La creatividad permite establecer nuevos nichos de transformación y crear herramientas para que una persona pueda reaccionar y trascender positivamente en situaciones de adversidad. Partiendo de que la mercadotecnia busca generar un intercambio, la investigación analiza el proceso de sensibilización del individuo a partir de técnicas del desarrollo del pensamiento creativo. El objetivo es determinar que el pensamiento divergente desarrollado a partir de las técnicas da paso a un mejor desenvo...

  10. Validade e confiabilidade do Inventário de Atitudes frente à Dor Crônica (IAD-28 itens em lingua portuguesa Validez y confiabilidad del Inventario de Actitudes frente al Dolor Crónico (IAD-28 ítems en lengua portuguesa Validity and reliability of the Survey of Pain Attitudes (SOPA-28 items in the portuguese language

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Cibele Andrucioli de Mattos Pimenta

    2009-12-01

    Full Text Available Trata-se da reavaliação da confiabilidade e validade do Inventário de Atitudes frente à Dor Crônica-versão breve, (IAD-breve com 183 pacientes com dor crônica não oncológica. O IAD-breve 28 itens avalia as crenças sobre dor crônica relacionadas ao controle, emoção, solicitude, cura médica, dano físico, incapacidade e medicação. A análise mostrou sete domínios e 28 itens. Houve diferenças na alocação de dois itens e, após análises, optou-se por retirá-los. Quatro domínios apresentaram valores de alfa de Cronbach considerados bons (entre 0,74 e 0,85 e em três, foram moderados (entre 0,58 e 0,65. O IAD-breve 28 itens em língua portuguesa é superior à primeira versão.Este estudio trata la reevaluación de la confiabilidad y validez del Inventario de Actitudes frente al Dolor Crónico-versión breve, (IAD-breve con 183 pacientes con dolor crónico no oncológico. El IAD-breve 28 ítems evalúa las creencias en el dolor crónico relacionadas al control, emoción, solicitud, cura médica, daño físico, incapacidad y medicación. El análisis resultó en siete dominios y 28 ítems. Hubo diferencias en la ubicación de dos ítems y, después de análisis, se decidió removerlos. Cuatro dominios presentaron valores de alfa de Cronbach considerados buenos (entre 0,74 y 0,85 y en tres, moderados (entre 0,58 y 0,65. El IAD-breve 28 ítems en lengua portuguesa es superior a la primera versión.This is the re-assessment of reliability and validity of Survey of Pain Attitudes-brief (SOPA-brief version, with 183 chronic non-cancer pain patients. The SOPA-brief assesses the chronic pain beliefs related to emotion, control, solicitude, medical cure, harm, disability and medication. The analysis showed seven domains and 28 items. There were differences in the allocation of two items and after analyses they were excluded. Four domains had good Cronbach's alpha values (between 0.74 and 0.85 and three had moderate (between 0.58 and 0

  11. La ciencia, la ética y el arte de enfermería a partir del conocimiento personal

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    María Mercedes Durán de Villalobos

    2005-01-01

    Full Text Available Este artículo trata de discutir aspectos generales sobre los patrones de conocimiento de enfermería, elementos de fundamentación para el desarrollo del conocimiento y la práctica. En primera instancia muestra la importancia del desarrollo del conocimiento que sustenta la práctica y cómo ese conocimiento se expresa en cuatro patrones: empírico o ciencia de enfermería, ético, estético o arte de enfermería y el conocimiento personal. Se hace asimismo una descripción de cada patrón de conocimiento, comenzando por el personal. El significado del patrón de conocimiento personal, el menos desarrollado de los cuatro, se muestra como algo básico para el desarrollo de los patrones ético y estético, ya que es casi condición sin la cual los mencionados patrones no pueden desarrollarse a plenitud ni ser expresados en la práctica de manera satisfactoria. Se plantea la discusión de la evolución de las preguntas epistemológicas de los patrones hacia lo filosófico y ontológico. Es decir, se pretende progresar del conocer hacia el ser o esencia de lo conocido para terminar resumiendo las repercusiones que tiene la inclusión de los patrones del conocimiento en la sintaxis de la disciplina de enfermería.

  12. ACTITUD DE LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS ANTE LA PLATAFORMA

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    Guadalupe A. Maldonado Berea

    2015-01-01

    Full Text Available El desarrollo de sistemas de Teleformación en la enseñanza universitaria ha puesto de manifiesto cómo el diseño de nuevas estrategias educativas vendrá determinado por aspectos como la actitud que los receptores de la acción docente tienen ante ellos. En este artículo presentamos los resultados obtenidos a través de un estudio de tipo correlacional desarrollado en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Córdoba, sobre la actitud de los estudiantes ante la plataforma Moodle. El principal resultado alcanzado es que el alumnado, en general, tiene una actitud positiva hacia el uso de la plataforma de Teleformación Moodle.

  13. Escala de actitud hacia el proceso de investigación científico social

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    Neligia Blanco

    2005-01-01

    Full Text Available Este artículo describe técnicamente la elaboración de una escala sumativa tipo Likert para medir la actitud del docente investigador universitario hacia el proceso de investigación científico social. Se presenta el proceso de construcción y validación de este instrumento resumido en siete pasos: 1. Evaluación de los elementos preliminares a la elección del instrumento de recolección de datos que incluya la pregunta ¿Qué variable se quiere medir? 2. Identificación del instrumento y su propósito. 3. Definición del constructo y operacionalización de la variable. 4. Redacción de los ítems o juicios , y construcción de la versión inicial que contenga el continuo de respuestas y la regla de medición. 5. Aplicación de la prueba piloto y análisis discriminante. 6. Estudio técnico de la escala. Confiabilidad y validez, y por último, 7. Estructuración definitiva de la escala Likert, validada y lista para ser aplicada en el desarrollo del proyecto de investigación.

  14. Actitudes lingüísticas en Cuba. Cambios positivos hacia la variante nacional de lengua

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    Roxana Sobrino Triana

    2014-11-01

    Full Text Available Resumen Este artículo analiza las actitudes lingüísticas de hablantes nativos de español de La Habana, frente al español de Cuba y hacia el español de los otros países hispanohablantes. El artículo es parte de los resultados del Proyecto LIAS (Linguistic Identity and Attitudes in Spanish-speaking Latin America, financiado por El Consejo Noruego de Investigación (RCN. La recolección de los datos se realizó en la capital del país, entrevistando a una muestra de 400 informantes, estratificada con las variables de edad, sexo y nivel socioeconómico. El análisis está centrado en las denominaciones dadas a la lengua española, las percepciones cognitivo-lingüísticas y las actitudes, tanto positivas como negativas, que manifiestan los informantes hacia su variedad nacional y el resto de los países hispanohablantes, así como las opiniones sobre corrección y unidad lingüísticas. Entre los resultados obtenidos destaca la valoración positiva hacia la variante cubana, en relación con investigaciones anteriores. El estudio contribuye a actualizar el panorama sobre actitudes en Cuba y se suma a la serie de trabajos, que con una metodología común, se han realizado en el mundo hispánico dentro del proyecto LIAS. Abstract This article analyzes the linguistic attitudes of native Spanish speakers from Havana, towards Spanish spoken in Cuba and in the other Spanish-speaking countries. It is a result of the LIAS-Project (Linguistic Identity and Attitudes in Spanish-speaking Latin America, funded by The Research Council of Norway (RCN. The data were gathered in the capital of the country, interviewing a stratified sample of 400 respondents based on the variables of age, sex and socioeconomic status. The analysis addresses several issues, such as the various names given to the Spanish language in Cuba, the cognitive linguistic perceptions and the positive and negative attitudes of Cuban speakers towards Spanish, as well as their opinions

  15. Actitudes Explícitas e Implícitas hacia los Hombres Homosexuales en una Muestra de Estudiantes Universitarios en Chile Explicit and Implicit Attitudes toward Gay Men in a University Sample in Chile

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    Manuel Cárdenas

    2008-11-01

    Full Text Available Se reportan los resultados de un estudio sobre las actitudes implícitas de jóvenes universitarios chilenos hacia los hombres homosexuales (N = 117, obtenidas por medio del Implicit Association Test (IAT. Se comparan las actitudes implícitas de hombres y mujeres con las obtenidas por medio de una medida explícita, la Escala de Actitudes hacia Hombres Gay (ATG. Los hombres muestran actitudes explícitas más desfavorables hacia los homosexuales que las mujeres. Las diferencias desaparecen cuando se mide la actitud implícita, mostrando que hombres y mujeres tienen una actitud implícita negativa hacia los hombres homosexuales, lo que indicaría que la aparente disminución del prejuicio que puede constatarse en auto-reportes, o asociada a ciertos grupos, podría encubrir el hecho que las actitudes automáticas pudieran no haber cambiado.The article reports Chilean college students' implicit attitudes toward homosexual men (N = 117, measured through the Implicit Association Test (IAT.The study compared young men and women implicit assessments with those obtained with an explicit measure, the Attitude toward Gay Men (ATG Scale. Men showed more unfavorable implicit attitudes toward homosexuals than women. However, these differences were not observed when measuring implicit attitudes, showing that both men and women had negative implicit attitude toward homosexual men. These results suggest that the apparent decrease in prejudice revealed in self-reports measures, or associated with certain demographic groups, could conceal the fact that automatic attitudes might not have changed.

  16. ESTRATEGIAS PARA FORTALECER EL DOMINIO PERSONAL BASADO EN EL ENFOQUE DE LAS ORGANIZACIONES INTELIGENTES, EN LAS CORPORACIONES LOCALES, DE LA COSTA ORIENTAL DEL LAGO DE MARACAIBO

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    Niria Quintero

    2009-11-01

    Full Text Available El propósito del estudio es diseñar estrategias gerenciales basadas en el enfoque de las organizaciones inteligentes para la eficiencia y eficacia de la gerencia pública en la administración del talento humano, a través del fortalecimiento de la disciplina, dominio personal en las corporaciones locales de la Costa Oriental del Lago. La investigación es descriptiva, campo no experimental, n=110, con un cuestionario de 28 ítemes tipo Likert. Se  concluye que este estudio contribuye con el diseño de innovadoras formas de administrar el personal.

  17. Psicotoxicología de la vida laboral: el caso del personal médico de Suecia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    SIMON L. DOLAN

    2003-01-01

    Full Text Available El burnout está aumentando, en general, entre los profesionales que trabajan en sistemas públicos sanitarios y, más concretamente, entre el personal médico. Resultados de estudios realizados en diferentes países indican que, además de estar aumentando el burnout entre los médicos, simultáneamente está afectando tanto su salud individual como sus capacidades y recursos básicos para prestar una atención médica satisfactoria a sus pacientes. Los objetivos de este estudio son: (a conocer el impacto del burnout entre los médicos que trabajan en el sector público hospitalario sueco y (b precisar los factores personales, organizacionales y socioculturales que están correlacionados con el Síndrome del burnout. El cuestionario empleado en el estudio fue desarrollado por los autores y administrado con la colaboración del Sindicato Médico de Suecia. Inicialmente fueron distribuidos 2000 cuestionarios, de los que se obtuvieron 1022 contestaciones afirmativas (aproximadamente, el 51% de las respuestas. Todas las variables fueron examinadas y validadas previamente a su utilización. De este modo, se comprobó que poseían excelentes cualidades psicométricas. Los resultados han demostrado que el burnout se correlaciona más significativamente con aspectos cualitativos que cuantitativos del trabajo. Características individuales como el género (las mujeres han obtenido puntuaciones más altas en la escala del burnout que los hombres y organizativas/laborales como el tipo de especialidad médica, el grado de satisfacción laboral o el entorno del centro hospitalario (urbano/no urbano fueron identificados como factores de riesgo del burnout. El Instituto de Estudios Laborales (IEL de ESADE (España dirige actualmente un estudio internacional comparativo sobre el síndrome del burnout entre el personal médico. En las fases siguientes del estudio, serán incorporados los datos obtenidos en España, Argentina y Francia, con el fin de realizar

  18. Actitud y motivación frente a la investigación en un nuevo marco de oportunidad para los profesionales de enfermería

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ismael Ortuño-Soriano

    2013-09-01

    Full Text Available Objetivo principal: conocer la motivación y la actitud de los profesionales de enfermería hacia la investigación en un hospital español de tercer nivel. Metodología: Estudio descriptivo transversal utilizando cuestionario autoadministrado y validado al 100% de los profesionales de enfermería. La escala de respuestas utilizada es de tipo Likert. Resultados principales: Se obtienen 487 cuestionarios válidos (porcentaje de respuesta: 37,1%; error de muestreo: 4,04%. El 74,1% del personal de enfermería reconoce la investigación como función propia y el 94,1% manifiesta que investigar aporta beneficios a la práctica profesional. Consideran que las publicaciones no aportan prestigio (74,2%, existe falta de tiempo (60,6%, de motivación (55,1%, conocimientos (38,5%, recursos económicos (64,3% y bibliográficos (48,2% para investigar. Conclusión principal: Los profesionales encuestados tienen interés y voluntad por investigar, pero es escasa la motivación y muchas las barreras percibidas para desarrollarla. Es preciso habilitar estrategias que incentiven la investigación, constituyendo actualmente los Grupos de Investigación en Cuidados de los Institutos de Investigación Sanitaria, una gran oportunidad.

  19. El Proceso Didáctico en Educación Física como Generador de Valores y Actitudes

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    Francisco Javier Castejón Oliva

    2013-06-01

    Full Text Available La presente investigación tuvo como objetivo analizar las actitudes y valores que genera las clases de Educación Física en los estudiantes de secundaria en un Instituto de la comunidad de Madrid, España. Se parte de la conceptualización de los conceptos de valor y actitud. El estudio es cualitativo y se desarrollo por medio de un diseño de estudio de caso; lo cual ayudo a la comprensión de los sentimientos, percepciones, emociones, vivencias y opiniones que tienen los estudiantes sobre los valores y actitudes que fomentan el proceso didáctico de la Educación Física (objetivos, contenidos, métodos y evaluación. La información fue recolectada mediante la observación y del grupo focal. Los resultados muestran como el compañerismo, la cooperación, el respeto y la promoción de la actividad física para un estilo de vida saludable, son los valores más importantes dentro de los objetivos. Los contenidos más resaltados en las clases son los juegos cooperativos y los deportes colectivos. En el método sobresalen los estilos de enseñanza tradicionales directivos. La evaluación tiene una intención hacia el desarrollo de algunos valores y actitudes como: respeto, compañerismo, trabajo en equipo, comunicación, cooperación.

  20. VALORES, COMPORTAMIENTO PRO-SOCIAL Y CRECIMIENTO PERSONAL EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS DESPUÉS DEL TERREMOTO DEL 15 DE AGOSTO DE 2007/ VALUES, PRO-SOCIAL BEHAVIOR AND PERSONAL GROWTH IN UNIVERSITY STUDENTS AFTER THE AUGUST 15TH, 2007 EARTHQUAKE

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    Agustín Espinosa*

    2011-01-01

    Full Text Available RESUMENLa presente investigación describe y analiza las relaciones entre los valores, el comportamiento pro-social y el crecimiento personal ante eventos traumáticos, tomando la experiencia del terremoto del 15 de agosto del 2007 en Lima, Perú. A partir de una muestra de estudiantes universitarios (N = 112, se analizó cómo la presencia o ausencia del comportamiento de ayuda se relacionaba con los valores de Schwartz y el crecimiento personal. Los resultados muestran que los valores de Promoción Personal y Apertura al Cambio se asocian a una menor expresión de conductas de ayuda. En contraposición, las personas que más ayudaron expresaron mayores niveles de Auto-Trascendencia, aunque este resultado no fue estadísticamentesignificativo, por lo que esta relación sólo puede ser argumentada conceptualmente. Así mismo, las personas que más ayudaron presentaron puntuaciones más altas en crecimiento personal, lo que sugiere que el fortalecer la cooperación en situaciones traumáticas puede potencialmente tener un impacto positivo en el bienestar de las personas.ABSTRACTThis paper describes and analyzes relationship among values, pro-social behavior and personal growth after a traumatic situation such as the earthquake of August 15, 2007 in Lima Peru. On a sample of university students (N = 112, we analyzed if aid behaviors toward victims were related to Schwartz values and personal growth. Results showed that values of Selfenhancementand Openness to change were related to lower expression of Pro-social behavior. On the other hand, people who have collaborated with victims scored higher on Self-transcendence values. Although this relation was not statistically significant, it could be supported theoretically. Besides, people who are prone to aid showed higher scores in personal growth. It suggests that strengthen of cooperation in traumatic situations, could improve well-being in people.

  1. Actitud hacia la Evaluación del Desempeño Docente y su Relación con la Autoevaluación del Propio Desempeño, en Profesores Básicos de Copiapó, La Serena y Coquimbo Attitude towards the Evaluation of Teaching Performance and their Relationship to One's Own Self-Performance in Teachers of Elementary Schools in Copiapó, La Serena, and Coquimbo

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    Jorge Catalán

    2009-11-01

    Full Text Available Se estudió la relación entre la actitud de los profesores hacia el proceso de evaluación de su docencia, impulsado por el Ministerio de Educación, y la forma en que ellos autoevalúan su propio desempeño docente. Se utilizó un diseño correlacional en el que participaron 509 profesores de segundo ciclo básico de las comunas de La Serena, Coquimbo y Copiapó. Se encontró que los profesores con una actitud positiva se autoevalúan más satisfactoriamente que los profesores con una actitud negativa, pero esta relación no es lineal. La edad se correlacionó directamente con la autoevaluación e inversamente con la actitud. Se infiere que los profesores más jóvenes tendrían mejor disposición a ser evaluados y a mejorar su desempeño a partir de estas evaluaciones.We studied the relationship between teachers' attitudes towards the evaluation of teaching performance, required by the Ministry of Education, and how they self-evaluate their own performance. The study used a correlational design in which 509 third and fourth grade teachers from the communities of La Serena, Coquimbo, and Copiapó participated. It was found that teachers with a positive attitude rate themselves higher in self-evaluation than those teachers with more negative attitudes. However, this relationship is not linear. We also found that age correlated directly with the self- evaluation and inversely with attitudes. It is suggested that younger teachers are more willing to be evaluated and improve their performance based on these evaluations.

  2. Actitudes de los trabajadores frente a los programas de promoción de la salud para la prevención del cáncer en el lugar del trabajo Employees attitudes to workplace health promotion programs for cancer prevention

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    M. Sala

    2002-12-01

    Full Text Available Objetivo: Presentamos un método para evaluar la factibilidad de los programas de promoción de la salud en el trabajo como paso previo a su diseño. Métodos: Un total de 167 trabajadores de cinco ramas de actividad económica participaron en el estudio. Se administró un cuestionario con preguntas sobre los componentes básicos de la factibilidad (factores de riesgo de cáncer, actitudes hacia los programas de promoción de la salud y entorno sociolaboral. Resultados: Las conductas de riesgo para el cáncer son frecuentes entre los trabajadores entrevistados. Un 79% demostró interés por los programas de promoción de la salud, pero la participación sería inferior. Dieta y ejercicio físico serían los factores de riesgo más susceptibles a la intervención. La participación más alta se hallaría entre los trabajadores de la administración local. Conclusiones: La información obtenida parece válida y útil para orientar el objeto y la planificación de un programa promoción de la salud en el trabajo.Objetive: We describe a method for feasibility assessment of workplace health promotion (WHP programs as a necessary prerequisite of any WHP program. Methods: A total of 167 employees from five workplace communities participated in the study. A questionnaire on the basic components of feasibility (risk factors, attitudes to workplace health promotion interventions, and social-occupational context was administered. Results: Risk behaviours were common among the employees interviewed. Health promotion in the workplace was favorably viewed by 79% of subjects but reported participation would be lower. Interventions on diet and physical activity received the highest acceptance. Participation would be greatest among local administration employees. Conclusions: The method demonstrated its utility in obtaining useful data for designing workplace health promotion interventions.

  3. Recension: Efectos personales del divorcio respecto de los hijos – Review: Personal Effects of Divorce in Relation to Children

    OpenAIRE

    Teresa Dupla Marin

    2013-01-01

    Recension: Carmen López‐Rendo Rodríguez, Efectos personales del divorcio respecto de los hijos, De Roma al Codigo civil español, RIDROM (online) 9, 2012, Pág. 249–270Review: Carmen López‐Rendo Rodríguez, Personal Effects of Divorce in Relation to Children, from Classical Rome to the Spanish Civil Code, RIDROM (online) 9, 2012, pp. 249–270

  4. Recension: Efectos personales del divorcio respecto de los hijos – Review: Personal Effects of Divorce in Relation to Children

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Teresa Dupla Marin

    2013-05-01

    Full Text Available Recension: Carmen López‐Rendo Rodríguez, Efectos personales del divorcio respecto de los hijos, De Roma al Codigo civil español, RIDROM (online 9, 2012, Pág. 249–270Review: Carmen López‐Rendo Rodríguez, Personal Effects of Divorce in Relation to Children, from Classical Rome to the Spanish Civil Code, RIDROM (online 9, 2012, pp. 249–270

  5. A personal memory of the history of the group of energy and mass transference; Una memoria personal de la historia del grupo de transferencia de energia y masa

    Energy Technology Data Exchange (ETDEWEB)

    Ramos, Eduardo [Centro de Investigacion en Energia (CIE) de la UNAM, Temixco, Morelos (Mexico)

    2010-07-01

    An object that is exposed to sunlight heats up. Based on the everyday experiences, this is a claim that the majority of us would agree. In a more technical note, this object increases its temperature and internal energy. Reflection for a moment, perhaps we would come to the conclusion that the energy captured by the object exposed to solar radiation could be used in a useful fashion. It would require a much longer time of reflection and analysis to imagine the method to convert the heat into useful energy. It is precisely this analysis that has been the objective of the group of energy and mass transference of the Center for Energy Research since its foundation, and probably will remain so while it can be identified as a group of scientific research. In the following pages we will feature briefly, from a personal stand point of view the history of the work, successes and failures of the group since its inception till the present. [Spanish] Un objeto que se expone a la luz solar se calienta. Basados en la experiencia cotidiana, esta es una aseveracion con la que la mayoria de nosotros estaria de acuerdo. Dicho de manera mas tecnica, este objeto aumenta su temperatura y su energia interna. Reflexionando un instante, quiza llegariamos a la conclusion que la energia capturada por el objeto expuesto a la radiacion solar podria ser usada de manera util. Se requeriria un tiempo mucho mas largo de reflexion y analisis para imaginar el metodo para convertir el calor en energia util. Precisamente este analisis ha sido el objetivo del grupo de Transferencia de Energia y Masa del Centro de Investigacion en Energia desde su fundacion, y probablemente lo seguira siendo mientras se le pueda identificar como un grupo de investigacion cientifica. En las paginas siguientes resenaremos brevemente desde un punto de vista personal la historia del trabajo, exitos y fracasos del grupo desde su inicio hasta el presente.

  6. Ambiente comunitario y actitud hacia la autoridad: relaciones con la calidad de las relaciones familiares y con la agresión hacia los iguales en adolescentes

    OpenAIRE

    Teresa I. Jiménez; Estefanía Estévez; Sergio Murgui

    2014-01-01

    El objetivo del presente estudio es explorar las relaciones entre la calidad de las relaciones familiares, la percepción del ambiente comunitario y la actitud de los adolescentes hacia la autoridad (policía, profesores) y normas sociales, en la predicción del bienestar subjetivo y un problema conductual de actualidad como es la agresión hacia los iguales. Para poner a prueba estas relaciones múltiples se ha utilizado una muestra de 554 adolescentes de ambos sexos con edades comprendidas entre...

  7. Aprendizaje percibido y actitud hacia las TIC desde la perspectiva de los PLE

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Vanesa Ausín Villaverde

    2015-01-01

    Full Text Available El objetivo de esta investigación es conocer la percepción que tie- nen los estudiantes del aprendizaje percibido en su formación inicial a través de las herramientas que integran su PLE y la actitud de éstos hacia el uso de las mismas. La muestra participante son 202 estudiantes de di- versos grados de Educación de la Universidad de Burgos. Se han utiliza- do dos instrumentos para medir el aprendizaje percibido así como las ac- titudes hacia las TIC. Los resultados muestran que los estudiantes valo- ran positivamente el aprendizaje en torno a las herramientas de su PLE, manifestando siete de cada diez el aprendizaje percibido.

  8. Las actitudes lingüísticas en el español de San José, Costa Rica

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Annette Calvo Shadid

    2014-11-01

    Full Text Available Resumen Este artículo analiza las actitudes lingüísticas de hablantes nativos de español de cuatro distritos de la capital, San José, frente al español Costa Rica y el español de los otros países hispanohablantes. La presente investigación constituye un estudio sociolingüístico cuantitativo y es parte de los resultados del Proyecto LIAS (Linguistic Identity and attitudes in Spanish-speaking Latin America, financiado por El Consejo Noruego de Investigación (RCN. La recolección de los datos se realizó en la capital del país, entrevistando a una muestra de 404 informantes estratificada con las variables de edad, sexo y nivel socioeconómico. En el artículo se abordan las actitudes lingüísticas desde tres tipos de percepciones, a saber, percepciones cognitivo-lingüísticas y actitudes afectivas sobre el español nacional, opiniones sobre la corrección lingüística y los medios de comunicación y sobre la unidad o diversidad del español; percepciones cognitivo-lingüísticas sobre el español de los otros países, y actitudes afectivas y preferencias por otras variedades lingüísticas del idioma. Abstract This article analyzes the linguistic attitudes of Spanish speakers from four districts of the capital, San José, towards Spanish spoken in Costa Rica and in the other Spanish-speaking countries. It is based on a quantitative sociolinguistic study and is a result of the LIAS-Project (Linguistic Identity and attitudes in Spanish-speaking Latin America, funded by The Research Council of Norway (RCN. The data were gathered in the capital of the country, interviewing a stratified sample of 404 respondents based on the variables of age, sex and socioeconomic status. The linguistic attitudes are studied from three types of perceptions, namely, cognitive-linguistic perceptions and affective attitudes on national Spanish, opinions about the linguistic correction and the media, and about the unity or diversity of the Spanish language

  9. Diversidad sexual en la Educación Primaria: actitudes y análisis de recursos

    OpenAIRE

    España Chico, Celia

    2015-01-01

    RESUMEN: La escuela es un entorno clave para el desarrollo y aprendizaje de conocimientos acerca de la sexualidad, afectividad y su diversidad, así como para el fomento de la tolerancia y el respeto hacia este ámbito. Con este trabajo se pretende mostrar la importancia y la necesidad de la implicación por parte de la escuela en el fomento de las actitudes positivas hacia la diversidad, alejándose del ocultamiento, la violencia o el odio que en ocasiones se generan en este contexto. Para co...

  10. La Evaluación Institucional en la Universidad : percepción del profesorado y del Personal de Administración y Servicios

    OpenAIRE

    González Losada, Sebastián; García Rodríguez, María Pilar; Triviño García, María Ángeles

    2014-01-01

    La implantación de la Evaluación Institucional en la Universidad española que se lleva a cabo desde 1995, ha supuesto la institucionalización de la cultura evaluativa. Tras estos procesos evaluadores, se han desarrollado muy pocos estudios centrados en las evaluaciones de impacto en la universidad. También son muy escasos los estudios comparativos en los que se establecen qué consecuencias han tenido esos procesos y como se están percibiendo desde las perspectivas del Personal de Administraci...

  11. Propuesta para el mejoramiento del clima organizacional del personal policial de la Seccional de Tránsito y Transporte del departamento de Santander, Colombia

    OpenAIRE

    2012-01-01

    La presente propuesta estudia la situación actual del clima organizacional de la Seccional de Tránsito Transporte del departamento de Policía en Santander, hace un seguimiento especial a los indicadores de deserción, renuncias, retiros por diversas causas. El proyecto busca proponer estrategias asertivas para el mejoramiento del clima organizacional de la unidad, con el fin de ofrecer alternativas, programas y planes que al ser ejecutados permitan mejorar el clima organizacional y por lo tant...

  12. La autonomía del paciente y la responsabilidad del personal de enfermería

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Llauardó Sanz, Gemma

    2013-04-01

    Full Text Available El cambio en la atención enfermera se centra en ayudar a que la persona enferma encuentre y adapte sus propios recursos, de forma adecuada, adoptando conductas sanas frente a la nueva situación y con la mayor brevedad posible. Atrás queda la jerarquía profesional-paciente del pasado y dónde el paciente se convierte en el máximo protagonista sin pérdida de autonomía. La relación de ayuda enfermera paciente se presenta como coprotagonista en el espacio biopsicosocial del enfermo con nuevos planteamientos en la calidad asistencial enfermera.

  13. El proceso de selección del personal docente basado en el enfoque de competencias. Una propuesta

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Edith Gouveia

    2006-05-01

    Full Text Available Esta investigación tuvo como objetivo Diseñar una propuesta de optimización para el proceso de selección de personal docente a través la detección de las competencias básicas y laborales mediante entrevistas, pruebas psicológicas y de conocimientos aplicados a los aspirantes a cargo docente de las Escuelas Básicas de I y II etapa del Municipio Maracaibo, Estado Zulia. Se encuentra enmarcado en un Proyecto Factible con apoyo en un estudio descriptivo de campo, bajo un diseño No experimental, transeccional, desarrollado en una población compuesta por 55 sujetos distribuidos en 05 gerentes relacionados con el proceso de selección de la Universidad del Zulia y la Zona Educativa Zulia y 50 docentes titulares de la I y II etapa. La recolección de datos se llevó a cabo mediante un cuestionario, a escala convencional, para la variable Selección de Personal y escala Likert, para la variable Competencias. Validado por cinco expertos, confiabilizado por el coeficiente Alfa Cronbach. En el análisis de datos se empleó la estadística de tendencia central. Los puntajes aportados generaron como conclusión el cumplimiento de casi la totalidad de los pasos establecidos por el Reglamento del Ejercicio de la Profesión Docente, así como el acuerdo de inclusión de las competencias tanto básicas como laborales en el proceso de selección del personal. Esto conllevó a la elaboración de una propuesta.

  14. Personality.

    Science.gov (United States)

    Funder, D C

    2001-01-01

    Personality psychology is as active today as at any point in its history. The classic psychoanalytic and trait paradigms are active areas of research, the behaviorist paradigm has evolved into a new social-cognitive paradigm, and the humanistic paradigm is a basis of current work on cross-cultural psychology. Biology and evolutionary theory have also attained the status of new paradigms for personality. Three challenges for the next generation of research are to integrate these disparate approaches to personality (particularly the trait and social-cognitive paradigms), to remedy the imbalance in the person-situation-behavior triad by conceptualizing the basic properties of situations and behaviors, and to add to personality psychology's thin inventory of basic facts concerning the relations between personality and behavior.

  15. ¿Educadores o consumidores? discrepancia del yo, consumo y materialismo en estudiantes chilenos de pedagogía

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Marianela Denegri Coria

    2014-05-01

    Full Text Available El presente artículo tiene como propósito caracterizar las relaciones existentes entre la discrepancia del Yo, las actitudes hacia la compra y valores materialistas en estudiantes de Pedagogía considerando diferencias de género. Se aplicaron las escalas de Discrepancia del Yo, Actitudes hacia la Compra y Valores Materiales, en una muestra de 167 estudiantes chilenos de las carreras de Pedagogía en Historia de dos universidades del Sur de Chile. Los resultados obtenidos, evidencian correlaciones significativas entre las dimensiones de discrepancia del Yo físico, intelectual y económico, y las actitudes impulsivas y compulsivas hacia la compra; así como en las dimensiones de valores materiales vinculadas al éxito social y felicidad personal. En cuanto al género, se observa en las mujeres un perfil de ambivalencia actitudinal, donde coexiste la racionalidad con la compulsividad. A partir de la relevancia social del futuro ejercicio profesional de los estudiantes de pedagogía, los resultados se discuten considerando la importancia de la inclusión de la educación económica y financiera en la formación inicial de profesores, con un fuerte énfasis en la toma de conciencia acerca de sus actitudes y valores hacia el consumo. This paper aims to characterize the relationship between Self-discrepancy, attitudes toward buying and materialistic values ​​in pedagogy students considering gender differences. The Self-discrepancy scale and the Attitudes toward Purchase and Material Values scale were applied in a sample of 167 Chilean Pedagogy students majoring in History teaching in two universities in southern Chile. The results show significant correlations for Self-discrepancy between the physical, intellectual and economic dimensions and the impulsive and compulsive attitudes towards buying, as well as the dimensions of materialism linked to social success and personal happiness. Regarding gender, women display an ambivalent attitudinal

  16. REVISIÓN SISTEMÁTICA DEL CUESTIONARIO DE PERSONALIDAD DE EYSENCK (EYSENCK PERSONALITY QUESTIONNARIE – EPQ / SYSTEMATIC REVIEW FROM EYSENCK PERSONALITY QUESTIONNARIE (EPQ

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Renato Zambrano Cruz*

    2011-07-01

    Full Text Available RESUMENEl presente artículo busca establecer la vigencia y aplicabilidad del Cuestionario de personalidad de Eysenck (EPQ(1975 y sus diferentes versiones. Para dicho efecto se realiza un estudio de revisión sistemática en donde se encontraron 26artículos que cumplían con los criterios de inclusión de la investigación en el periodo 2000-2010. Se encuentra un usoconstante del instrumento, en donde existe una sola investigación en psicometría, el resto es de identificación de rasgos depersonalidad en diferentes poblaciones. Se discute el uso dado a la prueba y sus diversas escalas y se recomienda ampliar elperiodo de tiempo de inclusión de los artículos.ABSTRACTThis paper seeks to establish the validity and applicability from Eysenck Personality Questionnaire (EPQ and itsversions. To this purpose, it was made a systematic literature review in which one found 26 articles that met with theinclusion criteria of research in 2000-2010. There is a constant use of the instrument, where there is a single study inpsychometrics, the rest is to identify personality traits in different populations. It discusses the use made to evidence andthe various scales and it recommends extending the period of inclusion of articles.

  17. Il riconoscimento sociale del fenomeno delle persone scomparse e la risposta italiana delle istituzioni e del terzo settore

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Cristina Brandi

    2012-02-01

    Full Text Available In Italy, there are about 25.000 missing persons still to be found. Especially inthe last 10 years the media have conveyed more and more accurate informationon this phenomenon and have contributed, albeit not without critical elements,to overcome many stereotypes. The disappearance of a person, to date,is perceived not only as a private matter of the family concerned, but as anevent that requires a collective responsibility, the concrete action of subjectswith different skills and an effective dialogue between social systems. Even if itis at the beginning, the joint work of institutions and third sector forces in thestudy and intervention activities coordinated by the Government Special Commissionerfor missing persons is our country's answer to the problems of missingpeople and their families. This paper outlines its relationships and functions,with particular attention to the association Psicologi per i Popoli.

  18. El descenso de las actitudes hacia la ciencia de chicos y chicas en la educación obligatoria The decline of girls' and boys' attitudes toward science in compulsory education

    OpenAIRE

    Ângel Vázquez-Alonso; María Antonia Manassero-Mas

    2011-01-01

    Este estudio analiza empíricamente las actitudes relacionadas con la ciencia a través de tres dimensiones (imagen de la ciencia y la tecnología, ciencia escolar y preservación del medio ambiente), por sexo y edad, en una muestra de estudiantes españoles desde cuarto grado en adelante. La evolución de las actitudes hacia la ciencia escolar con el tiempo exhiben un perfil común de fuerte descenso global (son más positivas en los primeros grados de la escuela y van disminuyendo al aumentar la ed...

  19. Actitudes hacia la naturaleza de la ciencia (VDC) en profesores de ciencia y matemática (CYM) y profesores de humanidades y sociales (HYS) avance de un estudio comparativo

    OpenAIRE

    Cardoso Erlam, N.; Morales Oliveros, E.

    2009-01-01

    Este estudio presenta las diferencias en actitudes hacia la naturaleza de ciencia (NdC) de una muestra de profesores de Ciencias y Matemáticas (CyM) y profesores de Humanidades y Sociales (HyS) de la educación media colombiana. Los tópicos estudiados hacen parte del discurso metateórico de la epistemología y sociología de la ciencia. En general, es coherente el estudio cuantitativo con el cualitativo respecto a que los profesores de HyS presentan actitudes adecuadas más consistentes relaciona...

  20. Representacion social del alcoholismo de personas alcohólicas Social representation of alcoholism in alcoholic persons

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Armando Alonso Alvarez

    2004-08-01

    Full Text Available Este trabajo realiza una valoración general de la categoría representación social así como de su importancia en la investigación psicosocial del alcoholismo. Se estudian 100 sujetos alcohólicos, 50 en tratamiento y 50 sin tratamiento, de la ciudad de São João del Rei. A los mismos se les aplicó entrevista y asociación libre. Se analiza tanto la representación social de la muestra de alcohólicos como una comparación de los subgrupos que la integran. Se concluye que no es posible hablar de una representación general del alcoholismo, existe una representación diferente en los subgrupos en función de si reciben o no tratamiento y del consumo o no del alcohol.This article carries out a general evaluation on the Social Representation category and its importance in the psychosocial investigation of alcoholism. One-hundred alcoholic persons were studied, 50 in treatment and 50 without treatment, residents in São João del Rei/MG. The techniques of interview and free association were applied. The social representation of alcoholism is analyzed in the sample as well as in each subgroup that was part of it. It was concluded that there is no general representation of alcoholism, but there are differences in the social representation of alcoholism among the subgroups, depending whether they receive treatment or not and if there is alcohol consumption.

  1. Experiencias esquizotípicas en la adolescencia: propiedades psicométricas del Schizotypal Personality Questionnarie-Child

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Eduardo Fonseca-Pedrero

    2015-05-01

    Full Text Available Las experiencias esquizotípicas son consideradas como la expresión conductual de vulnerabilidad latente a los trastornos del espectro esquizofrénico. El objetivo de esta investigación fue analizar la calidad psicométrica del Schizotypal Personality Questionnarie-Child (SPQ-C en adolescentes no clínicos. La muestra final la formaron un total de 508 participantes, 208 varones, con una media de edad de 13.9 años (DT = 1.7. Los resultados mostraron que las experiencias esquizotípicas son comunes entre la población adolescente. Los modelos dimensionales hipotetizados sometidos a prueba, mediante análisis factorial confirmatorio, indicaron que el modelo tridimensional fue el que mejores índices de ajuste presentó en comparación con los modelos competentes. El coeficiente alfa de Cronbach para la puntuación total del SPQ-C fue .90. Las dimensiones del SPQ-C mostraron correlaciones estadísticamente significativas con otros autoinformes que valoraban sintomatología emocional y comportamental y estrés percibido. Ningún elemento del SPQ-C mostró funcionamiento diferencial del ítem para el factor sexo. El SPQ-C presentó un adecuado comportamiento psicométrico en esta muestra. Asimismo, la esquizotipia es un constructo de naturaleza multidimensional que puede ser evaluado de forma precisa en población adolescente con la finalidad de mejorar las estrategias de detección temprana en el campo de los trastornos mentales graves.

  2. Actitudes adolescentes hacia las personas sin hogar

    OpenAIRE

    Ayala Alcalde, Tania

    2015-01-01

    En el presente trabajo, en primer lugar, profundizamos en el sinhogarismo; qué es, su historia, datos más relevantes, causas, consecuencias, procesos y transformaciones, estereotipos, prejuicios y discriminaciones. Se analizan, a través de diferentes búsquedas, los datos e investigaciones existentes sobre este fenómeno, lo que implica no tener una vivienda y cómo se llega a esa situación. La segunda parte del trabajo es una propuesta de intervención socio-educativa. Este proyecto está p...

  3. A formação do enfermeiro e o fenômeno das drogas no estado do Rio de Janeiro - Brasil: atitudes e crenças La formación del enfermero y el fenómeno de las drogas en el estado de Rio de Janeiro - Brasil: actitudes y creencias Nursing formation and the drugs phenomenon in the state of Rio de Janeiro - Brazil: attitudes and beliefs

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Gertrudes Teixeira Lopes

    2005-10-01

    Full Text Available O presente estudo consistiu em identificar as atitudes e crenças em relação ao fenômeno das drogas, de alunos matriculados em cursos de graduação em Enfermagem de Universidade Pública do Rio de Janeiro (Brasil. A intenção foi caracterizar o preparo acadêmico e as atitudes e crenças consolidadas durante a formação profissional do enfermeiro. Trata-se de uma investigação descritiva, cuja amostra foi de 122 alunos do último período acadêmico de quatro cursos de Enfermagem. O instrumento de coleta de dados utilizado foi um questionário (escala autoaplicável. Os dados foram coletados entre setembro de 2003 e fevereiro de 2004. O projeto percorreu todos os trâmites necessários a sua execução (avaliação do comitê de ética da Universidade Estadual do Rio de janeiro, autorização das instituições participantes e Termo de Consentimento Livre e Esclarecido assinado pelos alunos. Os resultados evidenciaram a existência de fragilidade nos conhecimentos teóricos específicos (álcool e drogas obtidos pelos estudantes, bem como a manutenção de atitudes e crenças não tão positivas em relação ao usuário, o que poderá interferir na futura atenção de enfermagem.El presente estudio consistió en identificar las actitudes y creencias nciasen relación al fenómeno de las drogas, de alumnos matriculados en cursos de pré-grado en Enfermería de Universidad Publicas de Rio de Janeiro (Brasil. La intención fue caracterizar la preparación académica y las actitudes y creencias consolidadas durante la formación profesional del enfermero. Se trata de una investigación descriptiva, cuya muestra fue de 122 estudiantes del último periodo académico de cuatro cursos de enfermería. El instrumento de recolección de datos utilizado fue un cuestionario (escala auto-aplicable. Los datos fueron recolectados entre septiembre de 2003 y febrero de 2004. El proyecto percorrió todos los trámites necesarios a su ejecución (evaluaci

  4. El desarrollo personal del niño en la filosofía Reggio Emilia.

    OpenAIRE

    Zuasti-Munarriz, Azucena

    2013-01-01

    La filosofía educativa de las escuelas Reggio Emilia se basa en el desarrollo de todas las capacidades del niño, a través de los cien idiomas que todos poseemos en edades tempranas y que perdemos a lo largo de la infancia. Las experiencias y proyectos que se realizan en las aulas aportan una variedad de estímulos que ayudan al proceso de aprendizaje del niño. Se propone observar desde una perspectiva neuropsicológica, cómo influye esta filosofía de educación en el desarrollo integral del niño...

  5. Evaluación del desempeño del personal directivo en su función supervisora en la escuela básica

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Elsa Frassati

    2004-05-01

    Full Text Available La presente investigación tuvo como propósito Evaluar el Desempeño del Personal Directivo en su Función Supervisora en la Escuela Básica. Para cumplir con tal objetivo se siguieron los aportes teóricos que sobre el desempeño, desarrollaron Dossier, Daniel, Ivonovich, Lovenzi, Skinner y Crosby, Cedeño y González, Grados, Reyes, Lansberg, y sobre Función Supervisora exponen Inidio y Nerici, Wiellis, Prieto, Meléndez y Arteaga, Chacón entre otros. El tipo de investigación se definió como descriptiva, de campo, transversal, de diseño no experimental. Como instrumento de recolección de datos se aplicó una entrevista estructurada dirigida al personal directivo y los docentes de la Escuela Básica 23 de Enero. No hubo muestra por cuanto se aplicó un censo poblacional debido a lo accesible de la población objeto de estudio Los resultados de la encuesta al personal docente, reflejan que no existen criterios claros y definidos para la evaluación del docente y asignación de grados, ni políticas para su capacitación y desarrollo, no se les permiten su participación de la toma de decisión, y se observaron problemas de comunicación, así como un liderazgo orientado al cumplimiento de las tareas.

  6. ESTRATEGIAS PARA FORTALECER EL DOMINIO PERSONAL BASADO EN EL ENFOQUE DE LAS ORGANIZACIONES INTELIGENTES, EN LAS CORPORACIONES LOCALES, DE LA COSTA ORIENTAL DEL LAGO DE MARACAIBO

    OpenAIRE

    Niria Quintero; Cesar Valecillos; Gladis Hernández

    2009-01-01

    El propósito del estudio es diseñar estrategias gerenciales basadas en el enfoque de las organizaciones inteligentes para la eficiencia y eficacia de la gerencia pública en la administración del talento humano, a través del fortalecimiento de la disciplina, dominio personal en las corporaciones locales de la Costa Oriental del Lago. La investigación es descriptiva, campo no experimental, n=110, con un cuestionario de 28 ítemes tipo Likert. Se  concluye que este estudio contribuye con el diseñ...

  7. Opinión del personal de salud sobre el patrón de lactancia en el área rural de México

    OpenAIRE

    Potter, Joseph E.; Octavio Mojarro; Daniel Hernández

    1991-01-01

    En este trabajo se indaga el conocimiento y la opinión del personal de salud sobre la j?siología de la producción de leche materna y de los factores que inciden en su suspensión temprana. De una encuesta realizada en 1984 a 155 médicos y enfermeras y a 48 parteras que prestan sus servicios a la población rural de México, se encuentra que la mayor parte del personal de salud reconoce a la lactancia materna como el mejor alimento para el niño. Sin embargo, este personal tiene conocimientos y op...

  8. Programa Educativo para promover la higiene personal en estudiantes del primer grado de educación secundaria en las instituciones educativas estatales de la provincia de Chiclayo

    OpenAIRE

    Sánchez Oliva, Eda Yolanda

    2014-01-01

    La higiene personal tiene por objeto colocar a la persona en las mejores condiciones de salud frente a los riesgos del ambiente y del propio individuo lo cual va a ser fundamental en la prevención de enfermedades. Por tanto, es necesario adquirir conocimientos básicos de higiene personal y la influencia que ésta tiene en la salud, conocer los medios técnicos necesarios para el mantenimiento de una adecuada higiene personal (Martín, 2004). En este sentido en el Perú y en el mundo, una d...

  9. El proceso de selección del personal docente basado en el enfoque de competencias. Una propuesta

    OpenAIRE

    Edith Gouveia; Katty Montiel

    2006-01-01

    Esta investigación tuvo como objetivo Diseñar una propuesta de optimización para el proceso de selección de personal docente a través la detección de las competencias básicas y laborales mediante entrevistas, pruebas psicológicas y de conocimientos aplicados a los aspirantes a cargo docente de las Escuelas Básicas de I y II etapa del Municipio Maracaibo, Estado Zulia. Se encuentra enmarcado en un Proyecto Factible con apoyo en un estudio descriptivo de campo, bajo un diseño No experimental, t...

  10. Una situación de enfermería: la empinada cumbre del crecimiento personal y profesional

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mirith Vásquez Munive

    2013-10-01

    Full Text Available La situación de enfermería, es todo contexto donde actúa la enfermera, dentro del cual desempeña su rol profesional aplicando un plan de cuidados individualizados que aplica con el rigor científico que le confiere la valoración de su paciente a través de los patrones funcionales, propuestos como un sistema único de valoración de enfermería. A partir de este punto la enfermera identifica los conceptos mayores de cada situación, los cuales equivalen a las necesidades más sentidas de su paciente, valorando la interrelación entre estos conceptos, porque de esta manera se explica en gran medida el comportamiento de su paciente. En toda situación de enfermería entran en constante interacción los atributos del receptor del cuidado, y sus propios atributos como persona y enfermera, dentro de los cuales están el patrón de conocimiento empírico que le confieren la cientificidad a cada una de las decisiones que toma, el patrón ético que le muestra el camino correcto para su actuar, el patrón estético que le permite identificar la belleza de cada situación por difícil que sea, y el patrón de conocimiento personal que implica conocerse a sí misma, reconocer sus atributos y sus falencias, para aplicar lo mejor a cada uno de los pacientes a su cargo. Para ejercer con propiedad el rol, la enfermera debe reconocer su ubicación filosófica dentro del contexto del cuidado, esta ubicación tradicionalmente corresponden al paradigma Empiricista y el Interpretativo. (Duazary 2006; 1: 55 - 59

  11. Diferencia en los conocimientos, actitudes y prácticas sexuales de riesgo para adquirir infección por VIH en jóvenes de Bucaramanga.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Nahyr López

    2009-10-01

    Full Text Available Se realizó un estudio descriptivo con 272 mujeres y 186 hombres entre los 15 y 22 años, para establecer las diferencias existentes por sexo en los conocimientos, actitudes y prácticas sexuales en relación con el síndrome de la inmunodeficiencia humana (SIDA, aplicando una encuesta de conocimientos, actitudes y prácticas (CAP, analizada con el software Stata 6.0. El promedio de edad fue similar en ambos grupos. La información sobre SIDA es recibida principalmente por televisión. El nivel de conocimientos (escala: 0-5 tuvo un promedio de 3.6 en mujeres y 3.8 en hombres, con diferencia estadísticamente significativa. Presentaron diferencias estadísticamente significativas las actitudes hacia la disponibilidad de condones, al uso del condón con la pareja estable y la disminución del placer sexual al usar condón. El nivel de riesgo promedio para hombres fue 19.7 y para mujeres 18.1 (escala: 1-85; sólo 2.3% practica sexo seguro.

  12. El declive de las actitudes hacia la ciencia de los estudiantes: un indicador inquietante para la educación científica

    OpenAIRE

    Vázquez Alonso, Ángel; Manassero–Mas, María Antonia

    2008-01-01

    Este estudio presenta un análisis empírico de la hipótesis del deterioro de las actitudes relacionadas con la ciencia a medida que crece la edad de los estudiantes. Los factores actitudinales estudiados comprenden un conjunto de variables sobre imagen de la ciencia, preservación del medio ambiente y aspectos de la ciencia escolar, que se han analizado en una muestra de estudiantes de diversas edades desde el cuarto curso de primaria en adelante. La evolución temporal de las res...

  13. Religión, significados y actitudes hacia la sexualidad: un enfoque psicosocial / religion, meanings and attitudes toward sexuality: a psychosocial approach

    OpenAIRE

    Moral de la Rubia, José

    2010-01-01

    El objetivo del estudio fue determinar la relación de la confesión religiosa, la convicción en las creencias religiosas y la frecuencia de la asistencia a los servicios religiosos con los significados asociados a la palabra “sexualidad” y las actitudes frente a la sexualidad y la homosexualidad. Se realizó una encuesta a una muestra incidental de 395 estudiantes universitarios. Se encontró que una representación relacional del sexo se asociaba con una mayor práctica religiosa; además, que, a ...

  14. El papel de los científicos en la comunicación de la ciencia: actitudes, aptitudes e implicación

    OpenAIRE

    Martín-Sempere, María José; Rey-Rocha, Jesús

    2007-01-01

    Los autores, componentes del Grupo de Estudios de la Actividad Científica del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC), han centrado sus intereses científicos, entre otros aspectos, en el desarrollo de una línea de investigación cuyo objetivo es profundizar en el conocimiento de los investigadores como agentes sociales orientados hacia la difusión de conocimientos, así como de su actitud frente a la labor de la comunicación pública de la ciencia y la tecnología. En este conte...

  15. La práctica docente en la enseñanza de las Ciencias Naturales en educación básica: actitudes y contradicciones

    OpenAIRE

    Gatica, M. L.

    2009-01-01

    La realidad escolar muestra que en la práctica profesional y la formación docente existe una fuerte contradicción entre el "decir" y el "hacer" en la enseñanza de las Ciencias Naturales. Estudiando las actitudes docentes puede señalarse que hay desconocimiento en: a) temática, metodológico investigativo y del valor socio-ambiental de lo disciplinar, b) de los fundamentos epistemológicos de las diferentes ciencias del área y c) de la construcción de conocimientos significativos. La escuela deb...

  16. ACTITUDES DE LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS HACIA LA ESTADISTICA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    NÉLIDA RODRÍGUEZ FEIJÓO

    2011-01-01

    Full Text Available Los propósitos de la investigación que se informa fueron: (a describir las opiniones y actitudes hacia la Estadística de estudiantes de carreras universitarias no humanísticas, tales como Ingeniería, Física, etc. y humanísticas, tales co - mo Psicología, Ciencias de la Educación, etc. y (b analizar la influencia sobre las opiniones y actitudes hacia la Estadística de ciertas variables, tales como condiciones didácticas de los profesores de Matemática y/o Estadística, promedio de calificaciones obtenidas durante el secundario, opinión sobre la utilidad de la Estadística para su profesión, etc. Con tal fin se administraron un cuestionario de datos personales y dos escalas de actitudes hacia la Estadística construidas de acuerdo a dos métodos diferentes (Diferencial Semántico de Osgood e Intervalos Aparentemente Iguales de Thurstone. La muestra era de tipo incidental no probabilística e integrada por 229 estudiantes universitarios (64% mujeres y 36 % varones, el 68% era de carreras no matemáticas y el 32% de carreras matemáticas. Para comparar los dos grupos de estudiantes se aplicaron pruebas de diferencias de medias de muestras no correlacionadas. Los resultados obtenidos indican que los estudiantes de carreras humanísticas poseen actitudes más desfavorables hacia la Estadística que los estudiantes de carreras no humanísticas. Las condiciones didácticas de los profesores de Matemática y Estadística, el promedio de calificaciones obtenidas en Matemática durante el secundario y la opinión sobre la utilidad de la Estadística para el ejercicio de la profesión influyen en forma estadísticamente significativa sobre la formación de las actitudes hacia la Estadística.

  17. Incentivos para atraer y retener personal de salud de zonas rurales del Perú: un estudio cualitativo

    Science.gov (United States)

    Huicho, Luis; Canseco, Francisco Díez; Lema, Claudia; Miranda, J. Jaime; Lescano, Andrés G.

    2014-01-01

    El objetivo fue identificar incentivos de atracción y retención en zonas rurales y distantes de Ayacucho, Perú. Fueron realizadas entrevistas en profundidad con 80 médicos, enfermeras, obstetras y técnicos (20 por grupo) de las zonas más pobres y con 11 funcionarios. No existen políticas sistemáticas de atracción y retención de personal de salud en Ayacucho. Los principales incentivos, en orden de importancia, fueron mejoras salariales, oportunidades de formación y capacitación, estabilidad laboral y nombramiento, mejoras en infraestructura y equipos, e incremento del personal. Se mencionaron también mejoras en la vivienda y alimentación, mayor cercanía con la familia y reconocimiento por el sistema de salud. Existen coincidencias y singularidades entre los distintos grupos sobre los incentivos clave para estimular el trabajo rural, que deben considerarse al diseñar políticas públicas. Las iniciativas del Estado deben comprender procesos rigurosos de monitoreo y evaluación, para asegurar que las mismas tengan el impacto deseado. PMID:22488318

  18. Liderazgo transformacional y desgaste profesional de personal docente de Escuelas Normales del Estado de México

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ignacio Alejandro Mendoza Martínez

    2013-01-01

    Full Text Available El objetivo fue determinar la influencia de subescalas de liderazgo, en subescalas de desgaste profesional de personal docente y administrativo de Escuelas Normales del Estado de México. Se aplicó el “Cuestionario sobre Datos Sociodemográficos y Organizaci onales del Trabajador”, “Cuestionario Maslach Burnout Inventory (MBI”, y la “Adaptación al Multifactor Leadership Questionnaire” (MLQ, a una muestra de 1,515 trabajadores. Los Modelos de Ecuaciones Estructurales permitieron determinar que el liderazgo tr ansaccional tiene una influencia inversa en la baja realización personal, mientras que el laissez faire tiene una influencia positiva. Se reafirmaron los hallazgos teóricos y empíricos de estudios previos, como son las correlaciones directas significativas entre las subescalas de liderazgo (transformacional, transaccional y variables de resultado, e inversas todas ellas, con el laissez faire. Así como las correlaciones directas significativas entre todas las subescalas de desgaste profesional. Se obtuviero n niveles de confiabilidad Alpha de Cronbach superiores a 0 .70 en los instrumentos.

  19. Actitudes lingüísticas en México. Entre el chovinismo y el malinchismo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Sonia Morett

    2014-11-01

    Full Text Available Resumen Este artículo analiza las actitudes lingüísticas de hablantes nativos de español de la Ciudad de México, hacia al español del país y el de los otros países hispanohablantes. El artículo hace parte de los resultados del Proyecto LIAS (Linguistic Identity and Attitudes in Spanish-speaking Latin America, financiado por El Consejo Noruego de Investigación (RCN. La recolección de los datos se realizó en la capital del país, entrevistando una muestra de 400 informantes previamente estratificada con las variables de edad, sexo y nivel socioeconómico sobre sus preferencias y opiniones de las variantes dialectales mexicanas y del mundo hispanohablante. El análisis identifica factores lingüísticos y extralingüísticos que devienen en percepciones cognitivas y actitudes afectivas de orgullo, aceptación, rechazo y estigmatización. Se dedicó especial atención a las creencias sobre la corrección lingüística y al rol de los medios de comunicación en la propagación de estereotipos. En relación con investigaciones precedentes, la española y la mexicana se mantuvieron como las variantes más prestigiosas, aunque en varios aspectos se registró una mayor autoestima lingüística y, al mismo tiempo, una creciente conciencia y aceptación hacia la diversidad intralingüística y cultural, especialmente hacia las hablas de otros países hispanohablantes. Se concluye que las creencias sobre los grupos sociales se encuentran en la base de las actitudes lingüísticas, antes que los criterios inherentes al lenguaje. Abstract This article analyzes the linguistic attitudes of native Spanish speakers from Mexico City, towards Spanish spoken in the country, and in the other Spanish-speaking countries. It is a result of the LIAS-Project (Linguistic Identity and Attitudes in Spanish-speaking Latin America, funded by The Research Council of Norway. The data were gathered in the capital of the country, interviewing a stratified sample of 400

  20. Esquemas simbólicos y mito personal: lectura de Memorial del olvido de Fernando Operé

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Sergio Arlandis López

    2012-07-01

    Full Text Available Cuando una trayectoria poética queda condensada en un volumen la crítica literaria siempre tiende a buscar claves de continuidad o de ruptura dentro de la misma. El presente trabajo pretende esclarecer algunos de los fundamentos temáticos que han definido la singular obra del poeta Fernando Operé, fijándonos, sobre todo, en la protagonización lírica y en el esquema simbólico-mítico que vertebra su obra Memorial del Olvido. Para ello, hemos tomado como referencia las pautas, directas o indirectas, de estudios mitocríticos como los de Gilbert Durand (1986 y 1993, el modelo del monomito de Campbell (1999 y los esquemas simbólico-rituales estudiados por Eliade (1999 y 2002 y Bachelard (2000 principalmente. Así, podemos comprobar también que dichos modelos exegéticos son perfectamente válidos y aplicables para el análisis de toda una obra, tal y como postuló Charles Mauron a la hora de tratar el concepto de mito personal dentro de la creatividad humana.

  1. Del yo personal al yo nacional : Nacionalismo e imperialismo en el siglo XIX

    OpenAIRE

    Guzmán, Gerardo Jorge

    2010-01-01

    Entre las características sobresalientes del Romanticismo del siglo XIX, se destacan como datos fuertemente identificatorios la emergencia de la subjetividad y de un individualismo centrado en los planos emocional y afectivo. La asunción de un arte centrado en un artista único, particular y con rasgos intransferibles que el período tiende a proponer como instancia productiva e interpretativa, irradia hada un marco mayor con un mismo interés, estableciendo una problemática equivalente pero en ...

  2. Gestión de quejas y sugerencias de usuarios y del personal

    OpenAIRE

    Rey Martín, Carina

    2010-01-01

    La ponente, tras enmarcar la gestión de las quejas y sugerencias en un ámbito más amplio, que está relacionado con las expectativas de los usuarios y los canales de comunicación que la biblioteca tienen con ellos, y tras “pasar muchas horas revisando los buzones de quejas y sugerencias”, distinguió entre sugerencias, quejas y reclamaciones. Las primeras, pueden ser anónimas o no, y recogerían "propuestas de mejora del servicio" por parte del usuario; por su parte, las quejas y reclamaciones, ...

  3. PROGRAMA PARA EL DESARROLLO DE ACTITUDES DE IGUALDAD DE GÉNERO EN CLASES DE EDUCACIÓN FÍSICA EN ESCOLARES

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Antonia Pelegrín Muñoz

    2012-01-01

    Full Text Available El objetivo del estudio es intervenir en clases de educación física para el desarrollo de actitudes de igualdad en una muestra de escolares. Se administró, antes y después de la intervención, el cuestionario de actitudes sexistas en educación primaria, elaborado a partir de la Escala de Detección de Sexismo en Adolescentes (Recio, Cuadrado y Ramos, 2007. Se aplicó a 155 alumnos de entre 7 y 12 años de edad (9,3±1,24, de un centro público del municipio de la Región de Murcia (España, en los meses de septiembre de 2008 y junio de 2009. La duración de la intervención se llevó a cabo en ocho sesiones que fueron distribuidas en un mes. Los resultados ponen de manifiesto, por un lado, que en los niños se detectaron más actitudes sexistas con respecto a las niñas, antes y después de la intervención. Por el otro, la efectividad de la intervención para el desarrollo de actitudes de igualdad, influyó de la misma manera en ambos géneros y edades, al disminuir dichas conductas a lo largo de un curso escolar. La actividad física y deportiva será una herramienta que permita a los profesionales trabajar la igualdad, la convivencia y valores democráticos en el contexto educativo.

  4. La evaluación de desempeño y su aporte al desarrollo profesional y personal del docente

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Esnare Maussa

    2015-10-01

    Full Text Available El presente articulo se refiere a resultados parciales sobre la evaluación del desempeño docente. Se aborda el desarrollo personal y profesional como resultado de una actividad evaluativa responsable, que debe ser inherente a la educación y a las políticas de mejoramiento de la calidad de la educación. En desarrollo del trabajo en que se basa, se asumió una metodología cualitativa, en donde la participación y la autorreflexión de la propia practica pedagógica conducen a los analisis de discursos, prácticas y soportes documentales que conllevan a categorías emergentes. Los hallazgos expresan la comprensión del desarrollo profesional como actividad consciente y planificada, de mutuo beneficio para el Estado, como responsable de la dirección de la educación, y para el docente, en tanto ser histórico y profesional que participa en esa educación propuesta para la sociedad. AbstractThis article refers to the partial results about teaching evaluation. It is about personal and professional development as a result of an activity that was evaluated responsibly, and which should be inherent in education, as well as the policies to improve the quality of education. This research is based on a qualitative methodology where participation and self-reflection regarding pedagogical practice, lead to analysis discourse, practice and special documents which involve emergent categories. Findings show professional development conception, as a responsible and planned activity; profitable for the government, as the body responsible for education; and for the teacher, as a historical and professional being who is part of that education established by the society.

  5. Diferencias por sexo y edad en actitudes hacia temas morales en estudiantes de educación secundaria

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Francisco Manuel Morales Rodríguez

    2012-02-01

    Full Text Available La violencia escolar cotidiana en parejas adolescentes como reacciones agresivas proactivas y reactivas se producen con frecuencia en los centros escolares; existiendo cada vez mayor preocupación por los problemas de convivencia escolar, el deterioro de las relaciones interpersonales y la prevención de la violencia de género en los centros educativos de Educación Secundaria. Un elemento importante para evaluar en estas situaciones son las actitudes e intereses en temas morales y predisposición hacia la violencia en estudiantes de educación secundaria. Por ello, en el presente estudio descriptivo se presentan los resultados de un cuestionario sobre valores y actitudes en temas morales analizando diferencias en función del género y de la edad. Los participantes en esta investigación han sido 490 estudiantes de educación secundaria, con edades comprendidas entre los 11 y los 15 años, con una edad media de 13.21 años (DT=1.19. Los resultados demuestran diferencias estadísticamente significativas por género y edad, pudiéndose apreciar, en términos generales, una mayor tendencia a la despenalización de la violencia si es en defensa de lo propio y menor predisposición a la emisión de conductas prosociales tanto en los chicos en comparación con las chicas así como en el grupo de adolescentes de menor edad. Para concluir, se destaca la importancia de una detección y evaluación temprana de actitudes e intereses hacia estos temas morales con vistas a una educación integral dirigida a la mejora de la convivencia social y a la prevención de la violencia de género

  6. Evolución de Motivaciones, Actitudes y Hábitos de los Estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte de la Universidad de León Motivations, Attitudes and Habits of the students in the Sport Sciences Faculty of the Universit y of Leon (Spain

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    D. Pérez

    2010-09-01

    Full Text Available

     

    Conociendo el descenso que se produce en la práctica deportiva al entrar en la Universidad, y la relación existente entre el consumo de sustancias nocivas y la falta de ejercicio físico, hemos querido estudiar si esto también ocurre en los estudiantes de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte. Con este objetivo pasamos un cuestionario elaborado por nosotras a estudiantes de nuestra Facultad dónde  analizamos: 1º, motivaciones y actitudes de los alumnos de los diversos cursos hacia la carrera, así como sus preferencias profesionales; 2º, si se ha producido un descenso en la práctica física al estudiar la carrera; y 3º, qué hábitos de consumo de tabaco y alcohol tenían nuestros estudiantes antes de entrar en la Facultad y cómo evolucionan durante la carrera. Entre los resultados más relevantes cabe destacar la marcada disminución de la práctica deportiva al iniciar la carrera; la caída de la motivación hacia estos estudios según avanzan los cursos, y finalmente, que el porcentaje de alumnos que consumen alcohol es alto y aumenta a lo largo de la carrera, ocurriendo lo contrario con el tabaco.
    PALABRAS CLAVE: Práctica deportiva, actitudes, motivación, alcohol y tabaco.

    The aim of this research study is to examine the reduction in sports activity of the students of Sciences of the Physical Activity and Sport of the University of Leon at the beginning of their studies, and the relationship between the consumption of injurious substances and their poor physical exercise. We passed a self elaborated questionnaire to students of our Faculty to analyze: 1st, motivations and attitudes of the students towards their degreeand their professional preferences; 2nd, if the reduction in sports practice had occurred at the beginning of their studies; and 3rd, which habits of consumption of tobacco and alcohol

  7. Informe sobre necesidades de personal de las empresas industriales de Mar del Plata y zonal

    OpenAIRE

    Mauro, Lucía Mercedes; Graña, Fernando Manuel

    2007-01-01

    El objetivo de este informe es describir la demanda de mano de obra por parte de las empresas industriales de la región y los problemas a los que se enfrentan en la búsqueda de personal. Se entiende que la falta de personal calificado es para las empresas una restricción a su crecimiento actual y potencial y, en consecuencia, al desarrollo regional.

  8. L’evolució del garantisme: de les garanties personals a la garantia de l’estat - The Evolution of Constitutional Guarantees: from personal guarantees to guaranteeing the State - La evolución del garantismo: de las garantías personales a la garantía del Estado

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    José Esteve Pardo

    2013-06-01

    Full Text Available La reforma constitucional per a l’estabilitat pressupostària i la contenció del dèficitLa reforma de l’article 135 de la Constitució és un moviment inèdit en el constitucionalisme, ja que per primera vegada s’orienta cap a la protecció del mateix Estat, a la sostenibilitat, davant l’exposició excessiva al crèdit extern. Les garanties constitucionals van ser primer garanties de llibertats personals, després garanties d’institucions de l’Estat o de la societat i ara, per primera vegada, garanties del mateix Estat. The Constitutional Amendment for Budgetary Stability and Deficit RestraintThe amendment of article 135 of the Constitution highlights a constitutionally unprecedented movement toward protection of the State, the State´s self-protection against external credit. Constitutional guarantees were originally guarantees of personal liberties, then guarantees of the institutions of the State or civil society, and are now for the first time self-guarantees of the State.La reforma constitucional para la estabilidad presupuestaria y contención del déficitLa reforma del artículo 135 de la Constitución es un movimiento inédito en el constitucionalismo puesto que por vez primera se orienta a la protección del propio Estado, a su sostenibilidad, ante la excesiva exposición al crédito externo. Las garantías constitucionales fueron primero garantías de libertades personales, luego garantías de instituciones del Estado o de la sociedad y ahora, por vez primera, garantías del propio Estado.

  9. La mediación del caballo y su relación con la adquisición de competencias

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    María Belén Franquet i Montufo

    2010-09-01

    Full Text Available La mediación educativa razonada mediante la interacción con el caballo facilita una nueva forma de aprendizaje, basada en el desarrollo integral de la persona; partiendo de sus capacidades y transformándolas en competencias. Presentamos el Trabajo Reconducido Con Caballos (TRCC como un espacio natural para potenciar y desarrollar distintas habilidades personales, sociales, cognitivas y físico-motoras, con el fin de lograr competencias que puedan aportar el pleno ajuste social desde la realidad personal de cada educando. Los canales comunicativos, la actitud para afrontar la realidad del entorno de forma positiva, activa y creativa, los comportamientos pasivos o de dependencia que se manifiestan en esta situación, las cualidades coordinativas necesarias para reorganizar el conocimiento del esquema corporal y las experiencias perceptivas, junto con los movimientos del caballo, aglutinan expectativas interesantes que podemos proponernos gracias al TRCC.

  10. Aspectos epidemiológicos del síndrome de Burnout en personal sanitario

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Atance Martínez Juan Carlos

    1997-01-01

    Full Text Available FUNDAMENTOS: El Síndrome Burnout se invoca como probable responsable de la desmotivación que sufren los profesionales sanitarios actualmente. Esto sugiere la posibilidad de que este síndrome esté implicado en las elevadas tasas de absentismo laboral que presentan estos profesionales. El estudio pretende aportar una serie de caracterizaciones de las variables epidemiológicas universales que permitan una aproximación al perfil de riesgo en esta profesión. MÉTODO: Estudiamos una muestra de 294 profesionales de atención primaria y atención especializada aleatoriamente. a los que se les aplicó el instrumento de medida del Síndrome de Burnout (Maslach Burnout Inventory de forma autoadministrada. Se hizo estadística descriptiva con comparación de medias para variables sociodemográficas (P< 0,05 con Epiinfo V.60 y SPSS PC.W. RESULTADOS: Obtuvimos 87,76% de respuestas frente al 12,23% de pérdidas. Esta muestra nos permite una confianza del 95% y un error del 5%. Obtuvimos diferencias significativas en función del sexo, edad, estado civil, antigüedad en la profesión en el centro de trabajo, número de trabajadores en el centro, lugar de trabajo, número de enfermos a cargo, horas de trabajo semanales, tiempo de interacción con los pacientes. La media de presencia del síndrome de Burnout fue 47,16 + 7.93, siendo las mayores proporciones las consignadas para las dimensiones cansancio emocional y falta de realización. CONCLUSIONES: El perfil epidemiológico de riesgo obtenido sería: mujer de más de 44 años sin pareja estable, con más de 19 años de antigüedad en la profesión y más de 11 en el centro, profesional de atención especializada, con más de 21 pacientes diarios a su cargo, a los que dedica más del 70% de la jornada laboral y a ésta entre 36 y 40 horas semanales.

  11. EXPOSICIÓN AL MONÓXIDO DE CARBONO DEL PERSONAL ESPECIALISTA EN EXTINCIÓN DE INCENDIOS FORESTALES

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Belén Carballo Leyenda

    2010-01-01

    Full Text Available Fundamento: Se ha descrito que la salud y el rendimiento laboral del personal dedicado a la extinción de los incendios forestales se ven perjudicados principalmente por el monóxido de carbono (CO. El objetivo de este trabajo ha sido analizar la exposición al CO a la que se ve sometido el personal especialista en la extinción de los incendios. Métodos: Durante 58 incendios reales se monitorizó en 44 sujetos la exposición al CO a la que se vieron sometidos. También se analizó la concentración ponderada para una jornada de 8h (VA-ED. Todos los incendios fueron divididos en función del tipo de trabajo realizado (ataque directo, indirecto y combinado y del combustible presente (pasto, matorral, bajo arbolado y mixto. Las variables analizadas fueron estudiadas mediante la prueba de Kruskal-Wallis, se usó el test de Mann-Whitney para establecer las diferencias entre medias. Resultados: La concentración media de CO en los incendios fue de 18,4±1,7 ppm, lo que supuso una VA-ED de 7,0±1,0 ppm. Las mayores exposiciones al CO se analizaron en los ataques combinados (20,4±2,3 ppm seguidas de las obtenidas en los ataques directos (17,5±2,7 ppm e indirectos (10,6±5,4 ppm. Únicamente se obtuvieron diferencias significativas (p<0,05 al comparar las exposiciones al CO generadas por la combustión del matorral (19,8±2,2 y bajo arbolado (17,2±3,9 y pasto (12,0±5,6. Conclusiones: Las exposiciones de CO analizadas se vieron influidas por el tipo de combustible y trabajo desempeñado. Los valores medios obtenidos se situaron dentro de los límites establecidos como seguros por diferentes organismos nacionales (INSHT e internacionales (NIOSH, OSHA.

  12. A formação do enfermeiro e o fenômeno das drogas no Sul do Brasil: atitudes e crenças dos estudantes de enfermagem sobre o cuidado La formación del enfermero y el fenómeno de las drogas en el Sul de Brasil: actitudes y creencias de estudiantes de enfermería sobre la atención Nursing formation and the drugs phenomenon in the South of Brazil: nursing students' attitudes and beliefs on care

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Telma Elisa Carraro

    2005-10-01

    Full Text Available Pesquisa descritiva sobre a formação do enfermeiro e sua relação com o fenômeno das drogas, realizada com alunos do último período de Graduação em Enfermagem de cinco Instituições Federais de Ensino Superior do sul do Brasil. Este artigo apresenta e discute atitudes e crenças dos estudantes de enfermagem sobre o cuidado frente ao fenômeno das drogas. A coleta dos dados aconteceu de outubro/2003 a fevereiro/2004, a amostra, intencional, foi composta por 105 alunos que responderam a um instrumento contendo uma escala sobre atitudes e crenças dos enfermeiros em relação à alcoolismo e drogas. O estudo apontou que os alunos compreendem que o conhecimento sobre o fenômeno das drogas é fundamental para o exercício da profissão e incorporam o cuidado às pessoas envolvidas com substâncias psicoativas ao papel do enfermeiro. Evidenciou também desarticulação entre a teoria e a prática, conteúdos centrados nos modelos médico e moral, e dificuldades na comunicação interpessoal.Investigación de modalidad descriptiva que trata sobre la formación del enfermero y surelación con el fenómeno de las drogas, realizado con los alumnos del último ciclo de Graduación en Enfermería de cinco Instituciones Federales de Educación Superior en el Sur del Brasil. El presente artículo presenta y discute las actitudes y las creencias de los estudiantes de enfermería sobre el cuidado frente al fenómeno de las drogas. La colecta de los datos aconteció durante el período de octubre del 2003 a febrero del 2004, la muestra intencional, estuvo compuesta por 105 alumnos, los cuales respondieron a un instrumento que contenía una escala sobre las actitudes y las creencias de los enfermeros con relación al alcoholismo y a las drogas. El estudio apuntó la comprensión de los alumnoscon respecto al conocimiento del fenómeno de las drogas como fundamental e imprescindible para el ejercicio profesional, asi también incorporan el cuidado a las

  13. RELACIONES ENTRE LA VIOLENCIA, SALUD MENTAL, PARTICIPACIÓN CIUDADANA, Y ACTITUDES HACIA LA JUSTICIA TRANSICIONAL EN LA COSTA CARIBE DE COLOMBIA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Laura K. Taylor.

    2012-08-01

    Full Text Available El presente artículo explora por un lado que la violencia política tiene el potencial de amenazar el bienestar de los individuos y romper el tejido social, pero por otro lado, que los individuos y comunidades son resilientes frente a ella. De este modo, planteamos la siguiente pregunta de investigación: ¿Cómo las experiencias de violencia política afectan a las personas a nivel personal? Específicamente este artículo explorará las relaciones entre la violencia, salud mental, participación ciudadana, y actitudes hacia la justicia transicional y democracia dentro un contexto de conflicto armado prolongado. Una contribución teórica de este proyecto es la integración de dos marcos teóricos de psicología y estudios de paz. En el pilotaje se realizaron 184 encuestas con individuos, los cuales revelan determinados patrones. Por ejemplo, que diferentes tipos de violencia están relacionados con diferentes problemas de salud mental y maneras de enfrentar situaciones difíciles. El artículo también revela que a pesar del apoyo ciudadano hacia la democracia y la justicia transicional, muchos colombianos no están satisfechos con las iniciativas actuales que se adelantan desde el nivel nacional. Los resultados sugieren la necesidad de desarrollar intervenciones de salud mental y construcción de paz que son más sensibles al contexto y menos centralizadas.

  14. El profesorado de Educación Física como agente en la coeducación: actitudes y buenas prácticas para la construcción de género en la escuela

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Joaquín Piedra de la Cuadra

    2012-12-01

    Full Text Available Este trabajo nace dentro del proyecto de investigación de excelencia TEON XXI: creación de recursos online para el conocimiento y difusión de la cultura de género en la escuela. Este proyecto tiene como objetivo la creación de herramientas online para el diagnóstico de género, la creación de una red de profesorado activo en coeducación y el registro y difusión de breves prácticas en coeducación. Existen estudios sobre las actitudes sexistas del profesorado, pero pocos se centran en el estudio de las actitudes del profesorado de Educación Física ante el reclamo de una posición activa y de transformación escolar. Las bases teóricas que sustentan este estudio son la Teoría Sociocultural y la Teoría Doing Gender, la cual entiende el género como un constructo social que se crea dentro de las interacciones entre las personas. Más allá de reconocer la actitud ante la perspectiva de género, nuestro interés se centra en conocer cuál es su posición o identidad ante el cambio ineludible de los centros educativos. Para ello, utilizamos una metodología evaluativa que combina el análisis cuantitativo y el análisis cualitativo. Para el estudio cuantitativo utilizamos la técnica de encuesta, seleccionado para su uso la Escala School Doing Gender/teachers de actitudes del profesorado hacia la igualdad con el objetivo último de diagnosticar los posicionamientos de una muestra de 527 profesores y profesoras de Educación Física en Madrid y Andalucía en niveles no universitarios. Además comparamos las actitudes del profesorado de Educación Física con las actitudes hacia la igualdad de una muestra de 1081 docentes del resto de especialidades de Andalucía. Para finalizar, y a modo de complemento a nuestra investigación, se analizan una pequeño grupo (4 de prácticas coeducativas en el área de Educación Física con el fin de ilustrar las diferentes actividades en materia de coeducación está proponiendo el profesorado de

  15. Medición de la calidad del servicio en las instituciones financieras a través de la escala de Servqual

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Milángela del C. Morillo Moreno

    2011-01-01

    Full Text Available La dinámica competitiva de las organizaciones, como elemento estratégico, se ha centrado en la prestación de servicios personales. En la banca son ineludibles este tipo de servicios, aun cuando muchos de ellos son a distancia (cajeros automáticos e Internet, los encuentros personales continúan vigentes con múltiples ventajas para proveedores y usuarios. Esta investigación tiene por objeto medir la calidad de los servicios personales prestados en las agencias de las instituciones financieras del municipio Libertador del estado de Mérida, Venezuela, a través de la escala de Servqual. Como resultado se obtuvo que, a pesar de que niveles globales de la calidad del servicio personal son positivos, la calidad medida por atributo presentó déficit en confiabilidad, seguridad y responsabilidad; todos de elevada importancia para los usuarios. La mayoría de deficiencias está asociada al tiempo de espera y a la actitud del personal. Igualmente, se encontró correlación entre las puntuaciones de Servqual asociadas a la confiabilidad y a la responsabilidad agrupadas en factores como tiempo de servicio, interés del empleado por el usuario y la exactitud en el servicio. Por esta razón se formularon sugerencias para la administración en cuanto a tiempos de espera, actitud y desempeño de los empleados, así como la recuperación del servicio deficiente.

  16. Escala de Actitudes Hacia la Política en Población Adulta de Bucaramanga, Colombia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Leonardo Yovany Álvarez -Ramírez

    2014-01-01

    Full Text Available El objetivo de este estudio correlacional-transversal fue validar una escala de actitudes hacia la política en una muestra no probabilística de 1476 sujetos adultos de la ciudad de Bucaramanga, Colombia. Utilicé el análisis factorial de 38 ítems del cuestionario de actitudes hacia las cuestiones políticas y estados de opinión, y 21 originales, generando diez factores. La consistencia factorial fue adecuada (0.85 ≤ α ≥ 0.74, y la estabilidad test retest también (ρxx`=0.86. La validez de criterio con la escala de Inglehart fue de 0.84. El género y la orientación política mostraron diferencias (valores t obtenidos: t=5.379 y t=6.421 y t esperado=3.291 con gl=1474 y Sig.bilateral 0.001. Las correlaciones con la edad y el estrato socioeconómico fueron muy débiles (Sig.0.01; r=0.073 y r= 0.064.

  17. Ambiente comunitario y actitud hacia la autoridad: relaciones con la calidad de las relaciones familiares y con la agresión hacia los iguales en adolescentes

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Teresa I. Jiménez

    2014-10-01

    Full Text Available El objetivo del presente estudio es explorar las relaciones entre la calidad de las relaciones familiares, la percepción del ambiente comunitario y la actitud de los adolescentes hacia la autoridad (policía, profesores y normas sociales, en la predicción del bienestar subjetivo y un problema conductual de actualidad como es la agresión hacia los iguales. Para poner a prueba estas relaciones múltiples se ha utilizado una muestra de 554 adolescentes de ambos sexos con edades comprendidas entre los 12 y los 16 años. Los datos se recogieron en dos tiempos con un intervalo temporal de 6 meses y se analizaron mediante el cálculo de modelos de ecuaciones estructurales, incluyendo un análisis multigrupo por sexo. Los resultados obtenidos indican que unas relaciones familiares positivas se relacionan con una percepción positiva del ambiente comunitario y actitudes también positivas hacia la autoridad y las normas sociales. Estos factores actúan como una protección frente a la posterior implicación en conductas agresivas hacia los iguales en el contexto escolar y favorecen el bienestar subjetivo. El modelo resultante es equivalente para chicos y chicas.

  18. Conocimiento de la ley y preparación del personal sanitario sobre el proceso asistencial de la muerte

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Luisa María Torres-Mesa

    2013-04-01

    Full Text Available Este estudio apunta a conocer la percepción que los profesionales de la salud (médicos, enfermeras y auxiliares de enfermería tienen acerca de su preparación en el cuidado de los enfermos terminales y determinar sus conocimientos sobre la legislación de cuidados paliativos. Se ha realizado un estudio transversal, en un hospital de Granada (España, mediante la aplicación de un cuestionario ad hoc. Los resultados muestran que la mayoría del personal ha trabajado con pacientes en el final de su vida, pero sólo la mitad cree tener la formación adecuada para cuidarlos. Una parte considerable dice no conocer la legislación actual en cuidados paliativos. La mayoría de los profesionales plantearía la retirada de terapias para el mantenimiento de la vida y desconocen el mecanismo para informar sobre la cumplimentación del Testamento Vital, como indica el Plan de Cuidados Paliativos de Andalucía (España.

  19. INDICADORES DEL TRABAJO PERSONAL DEL ESTUDIANTE DE MAGISTERIO EN EDUCACIÓN FÍSICA (INDICATORS OF STUDENT PERSONNEL WORK IN PHYSICAL EDUCATION TEACHING

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Romero Cerezo Cipriano †

    2011-08-01

    Full Text Available Resumen:La adaptación de la enseñanza a los principios educativos del Espacio Europeo de Educación Superior implica la revisión de la práctica docente y la adopción de nuevas metodologías. Con esta intencionalidad, en el curso 2008/2009, Facultad de Educación de la Universidad de Granada, se ha desarrollado una investigación en la que se verificó los indicadores más relevantes en el trabajo personal y la implicación activa de los estudiantes de primero de magisterio de Educación Física en sus procesos formativos. Se trata de un estudio de investigación aplicada, con un diseño pre-experimental de un solo grupo, con valoración inicial y valoración final, una vez que se aplicó el programa de la asignatura. Los resultados se obtuvieron mediante un cuestionario que se les pasó a 111 estudiantes al principio y 114 al final. Se ha efectuado un análisis descriptivo básico (media y desviación típica, un análisis de la prueba U de Mann Witney para comprobar las diferencias entre las expectativas y las valoraciones, una correlación de Spearman y un análisis factorial. Como grandes evidencias se obtiene que para el trabajo personal es muy importante el compromiso y la participación de los estudiantes en las actividades y del enfoque metodológico de la asignatura.Abstract: The Adapting of the education to the area European Space of Higher Education Area, educational principles involves review of teaching practice and methodological further. With the intention of such research has developed which has sought to verify the most significant indicators in personal work and active involvement of students in first teaching physical education in their formative processes. This is a study of applied research, pre-experimental designed a single group, with initial assessment and final assessment, once the program was implemented for the subject. The results were obtained by means of a questionnaire that they passed to 111 students

  20. ESCALA ACTDIV PARA MEDIR LA ACTITUD HACIA LA DIVERSIDAD

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    María Julieta Solórzano Salas

    2013-01-01

    Full Text Available El presente artículo expone los resultados de la investigación realizada en el año 2011, cuyo objetivo fue medir las actitudes hacia la diversidad que presenta el estudiantado de primer ingreso de la Escuela de Formación Docente, Universidad de Costa Rica. Se creó una Escala tipo Likert denominada "Escala ACTDIV". La revisión teórica permitió definir que la diversidad se conceptualiza desde la diferencia humana y se presenta en la cotidianidad, en las relaciones que se dan con los otros, quienes a su vez determinan la diferencia. El constructo latente denominado diversidad se explicó a partir de las diferencias humanas existentes en los aspectos personales, culturales y cognitivos, siendo estos últimos los subconstructos. Por otra parte, la Escala ACTDIV midió en el estudiantado de primer ingreso la actitud a la diversidad mediante dos categorías llamadas "Sensibles a la diversidad" en el cual se ubicaron el 86% de las personas consultadas que desean conocer y aprender de las diferencias existentes en las personas y "Mi mundo", con un 14% que valoran de manera egocéntrica y hegemónica la realidad social.

  1. Formación de actitudes interculturales en la educación secundaria: un programa de educación intercultural

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Rafaela GARCÍA LÓPEZ

    2009-11-01

    Full Text Available RESUMEN: Esta investigación parte del análisis de los distintos modelos de educación intercultural y la necesidad de diseñar programas educativos estructurados para desarrollar actitudes interculturales en la escuela. Estos programas están centrados en estrategias educativas de Participación Activa, Aprendizaje Cooperativo y Comunicación Persuasiva. Hemos basado el diseño cuasi-experimental en la Teoría de la Acción Razonada de Fishbein y Ajzen. El análisis estadístico de los resultados confirma que las actitudes hacia la diversidad cultural mostradas por los alumnos que participaron en el programa mejoraron significativamente. La principal conclusión que extraemos señala la necesidad de enseñar actitudes interculturales en todas las escuela para prevenir las actitudes racistas y xenófobas que se desarrollan si no se interviene pedagógicamente. Los efectos positivos de nuestro programa pueden incrementarse si se desarrolla a lo largo de todo el curso escolar y se implica toda la comunidad educativa.ABSTRACT: This research starts from the analysis of the intercultural models and the need to design educational programmes to teach intercultural attitudes in Secondary Education. These programmes are focused on Active Participation, Cooperative Learning and Persuasive Communication strategies. We have based the quasi-experimeritai design in Reasoned Action Theory by Fishbein and Ajzen.The stadistical analysis of the results confirms that the attitudes towards cultural diversity showed by students who participated in the programme, improved significantly. Our main conclusion is the need of teaching intercultural attitudes in all the schools to prevent the racist attitudes which are developed if there is not a pedagogical intervention. The positive effects of our programme could increase if their implementation last the whole school year and all the teachers of each school were involved.

  2. Incidencia de las actitudes en el desarrollo de la ética profesional y el juicio moral en los profesores de educación secundaria: un estudio de caso en la escuela normal superior de Michoacán

    OpenAIRE

    Hernández-González, Marcela

    2016-01-01

    [ES] La tesis responde a un estudio de caso que integra métodos de investigación cuantitativos y cualitat ivos en un mismo estudio, enfoque conocido como método hibrído o mixto de investigación , con predominio de lo cuantitativo sobre lo cualitativo . Part iendo del reconocimiento del caráct er eminentemente ético del quehacer de los maestros, se pretende conocer cómo inciden las actitudes en el desarrollo deljuicio moral de los futuros profesores de la escuela normal superior de Micho...

  3. Tutores académicos universitarios que contribuyen al desarrollo personal del estudiante

    OpenAIRE

    Ricardo Campos Campos; Martha Gabriela Campos Mondragón

    2015-01-01

    Introducción. La tutoría académica universitaria centra su actuación en el asesoramiento y apoyo técnico a los estudiantes, desde los inicios hasta la finalización completa de sus estudios. Debido a que interviene en áreas igualmente importantes, como la académica, profesional y personal, puede contribuir al desarrollo integral de las personas durante su paso por la Universidad. Objetivo. Se planteó como objetivo general describir la influencia que tiene el tutor sobre el desarrollo ...

  4. El papel del personal académico en la aplicación del modelo de innovación curricular. Estudio muestral en el Centro Universitario UAEM Valle de México

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    María Laura González Santos

    2012-01-01

    Full Text Available Se presenta una aproximación para conocer la forma en que el personal académico del Centro Universitario uaem Valle de México, aplica el modelo de innovación curricular de la Universidad Autónoma del Estado de México, considerando que se orienta al desarrollo de competencias profesionales en los estudiantes, al cambio de paradigma de la enseñanza al aprendizaje y a instaurar la flexibilidad como ejes rectores de este modelo. A los docentes que imparten clases en las carreras de Administración y de Derecho se les aplicó un cuestionario utilizando el método deductivo-analítico, y de acuerdo con el tipo de investigación es descriptivo. Los resultados obtenidos muestran que la aplicación del modelo que hacen los profesores, es relativa y no tienen un conocimiento preciso del mismo.

  5. RELIGIÓN, SIGNIFICADOS Y ACTITUDES HACIA LA SEXUALIDAD: UN ENFOQUE PSICOSOCIAL

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    José Moral-de la Rubia

    2010-01-01

    Full Text Available El objetivo del estudio fue determinar la relación de la confesiónreligiosa, la convicción en las creencias religiosas y lafrecuencia de la asistencia a los servicios religiosos con lossignificados asociados a la palabra “sexualidad” y las actitudesfrente a la sexualidad y la homosexualidad. Se realizóuna encuesta a una muestra incidental de 395 estudiantesuniversitarios. Se encontró que una representación relacionaldel sexo se asociaba con una mayor práctica religiosa;además, que, a mayor religiosidad, se valoraba más la virginidad,se condenaba la pornografía, se experimentaba másvergüenza sexual y se aceptaba menos la homosexualidad yla masturbación. Mientras las personas sin religión eran lasmás liberales, los cristianos eran los más conservadores y losmás practicantes. Las asociaciones con los contenidos verbaleseran débiles, pero moderadas con las actitudes.

  6. Actitud ante el consumo y no consumo de alcohol en estudiantes de preparatoria Mexico

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Manuel Antonio Lopez-Cisneros

    2013-08-01

    Full Text Available El objetivo del estudio fue identificar diferencias de actitud entre estudiantes de la educación secundaria consumidores y no de alcohol a través de la Teoría de la Conducta Planeada. Estudio descriptivo transversal con abordaje cuantitativo, con una muestra de 131 adolescentes. Se verifi có que 74% ya habían consumido alcohol y 18.3% tienen consumo dañino. Se constató que las creencias conductuales hacia el consumo eran más altas en los consumidores de alcohol ( X =29.32, Mdn=27.50 que en los no consumidores, así con la evaluación de las creencias en sentido positivo son más altas en los consumidores de alcohol ( X =17.72, Mdn=9.52 que en los no consumidores, haciéndose necesaria la implementación de programas preventivos que fortalezcan las creencias de los adolescentes, así como estimular las estrategias vinculadas con el fortalecimiento de factores protectores y estilos de vida saludables.

  7. Evaluar para un mundo en transformación : metodología e instrumentos de actitudes aplicados en el proyecto PIEARCTS

    OpenAIRE

    Vázquez Alonso, Ángel; Manassero Mas, María Antonia

    2009-01-01

    La evaluación de las creencias y actitudes de estudiantes y profesorado hacia los temas CTS, como indicadores de alfabetización científica y tecnológica, constituye un problema relevante de la investigación actual. Sin embargo, este diagnóstico no es sencillo por la naturaleza compleja del objeto evaluado y las propias dificultades de validez y fiabilidad de los procedimientos e instrumentos de evaluación. Los instrumentos empíricamente desarrollados como el Cuestionario de Opiniones sobre Ci...

  8. Construcción y validación de un cuestionario de actitudes hacia la innovación educativa en la universidad

    OpenAIRE

    2015-01-01

    El presente trabajo tiene como objetivo la construcción de un cuestionario para valorar las actitudes del estudiantado y el profesorado universitario frente a la innovación educativa en la universidad (QUACINE). En su diseño y elaboración partimos de la teoría de la acción razonada de Fishbein y Ajzen como modelo de análisis actitudinal, y de las escalas sumativas (Likert) como instrumento de medida. El cuestionario se administró a dos grupos de profesorado y estudiantado de...

  9. Conocimientos, actitudes y prácticas acerca de la medicina alternativa en médicos vinculados a hospitales públicos de cundinamarca, colombia

    OpenAIRE

    Sierra-Ríos, Sandra Patricia; Urrego-Mendoza, Diana Zulima; Jaime-Jaimes, Julian David

    2013-01-01

    Objetivo Identificar conocimientos, actitudes y practicas acerca de la medicina alternativa y complementaria en médicos vinculados a hospitales públicos en el departamento de Cundinamarca.Métodos Se realizó un estudio cuantitativo observacional descriptivo. La pobla­ción estuvo conformada por médicos generales y especialistas vinculados a los 37 hospitales públicos del departamento de Cundinamarca durante el periodo di­ciembre de 2009 a marzo 2010. La muestra incluyó a 280 médicos con un nive...

  10. Calidad universitaria: actitudes y creencias de alumnos de 4º de EM respecto de un subgrupo de universidades de la V Región

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Guido Demicheli

    2009-12-01

    Full Text Available ABSTRACTThis investigation was aimed to analyze the most important attitudes and cognitive associations a target group recognizes respect to the quality of four universities at the Fifth Region of Chile. To that end, it was necessary to identify the main attributes high school students connect to universities’ quality and establish their attitudes about the selected universities and those attributes.The study found a positive response to institutional prestige, high quality professors and good labor future opportunities and a negative one to strikes and mobilizations since they always affect the desirable conditions associated with universities’ quality. All these beliefs are ordered in one consistent hierarchy. Unexpected dimensions such as “good environment within the university” and “quality of life” seem to be strongly considered as constitutive attributes of quality by future university students. RESUMENLos objetivos de esta investigación fueron analizar las principales actitudes y relaciones cognitivas presentadas por la muestra en estudio, en relación con la calidad de cuatro entidades universitarias de la V Región. Para ello fue necesario identificar los principales atributos que los estudiantes de 4ºaño de educación media, EM, de Valparaíso y Viña del Mar vinculan con el concepto de “calidad de las universidades”; establecer las actitudes del grupo en estudio respecto de los atributos asociados con la calidad de las universidades de la V Región, así como en relación con dichas instituciones en tanto tales, y establecer las creencias del grupo en estudio respecto de los atributos asociados a la calidad de las universidades, al igual que acerca de las relaciones entre dichos atributos y las entidades universitarias estudiadas. Las principales conclusiones indican actitudes claramente favorables respecto del prestigio institucional, los buenos profesores y las posibilidades laborales futuras; actitud negativa

  11. Entrenamiento mental breve: efectos en autoconcepto y actitud hacia la comida de 12 adolescentes con trastornos alimenticios adeptos al ejercicio físico

    OpenAIRE

    Cerda Siena, Pablo Eduardo de la

    2011-01-01

    El objetivo de este estudio fue determinar los efectos de un programa de entrenamiento mental breve, como intervención psicológica, en la mejoría del autoconcepto físico y anímico y de las actitudes hacia la alimentación de un grupo de adolescentes que presentaron trastornos alimenticios y que en el momento de la investigación presentaron una rutina de ejercicio físico programado de al menos dos horas continuas cuatro veces por semana.

  12. La actitud del residente ante los impactos del turismo. El caso de Benalmádena

    OpenAIRE

    Balbuena Vázquez, Antonia

    2014-01-01

    Hablar de turismo desde una perspectiva integral requiere la consideración de todos aquellos elementos que conforman dicha actividad. Esto incluye, indiscutiblemente, a la comunidad receptora y este es el punto importante de esta tesis, los residentes que acogen a los turistas en el destino, considerando de esta forma a la población local como un grupo de interés que no puede quedar al margen de los procesos de la planificación turística. Recopilar la opinión de los residentes es averigua...

  13. La firmeza del personal cubano de la salud en Venezuela. Nuestra opinión

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    José Suárez Lezcano

    2015-12-01

    Full Text Available La situación política y social en la hermana República Bolivariana de Venezuela en estos días es tensa. La oposición, encabezada por Henrique Capriles, se niega a reconocer el triunfo en las urnas del candidato socialista Nicolás Maduro. Capriles ha llamado a sus seguidores, de forma solapada, a no reconocer la victoria de Maduro, y ha estimulado actos de violencia en todo el país. Algunos centros médicos donde trabajan colaboradores cubanos no han escapado de esa violencia. Nuestros colaboradores, sin embargo, han seguido cumpliendo con su deber, por la razón que los llevó a la tierra de Bolívar: “atender a cada ciudadano venezolano que requiera de sus servicios, independientemente de la filiación política, clase social, u otras consideraciones,” como dijo al periódico Granma el viceministro cubano de Salud, Dr. Roberto González Martín. Pero nuestros hermanos cubanos no han estado solos. Se ha desarrollado un movimiento voluntario, espontáneo de protección entre los venezolanos, como muestra del cariño y respeto que se han ganado los profesionales cubanos entre los pobladores de los barrios populares. Se sabe, los venezolanos saben, que la presencia de los médicos, enfermeras y técnicos cubanos se debe únicamente  a dos nobles objetivos, el de brindar atención médica a todo el que lo necesite y el contribuir a la formación de médicos venezolanos, que ya en cifra de cerca de 15 mil se han graduado con la ayuda de los profesionales cubanos. Actualmente Cuba mantiene en Venezuela cerca de  45 mil colaboradores que brindan asistencia en las áreas de medicina, deportes, cultura, construcción, agricultura y otras, como parte de los programas de colaboración, impulsados por el fallecido Comandante presidente Hugo Chávez. Somos cubanos y conocemos bien el espíritu de nuestros compatriotas. El pueblo venezolano puede tener la certeza que nuestros profesionales de la salud estarán firmes, junto a ellos, mientras el

  14. Development and validation of a scale of attitudes towards alcohol, alcoholism and alcoholics Construcción y validez de una escala de actitudes frente al alcohol, al alcoholismo y al alcohólico Construção e validação de uma escala de atitudes frente ao álcool, ao alcoolismo e ao alcoolista

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Divane de Vargas

    2008-10-01

    Full Text Available The objective of this study was the construction and validation of a scale that would measure the attitudes towards alcohol, alcoholism and the alcoholic, called the Scale of Attitudes Towards Alcohol, Alcoholism and the Alcoholic. The face and content validations, as well as the factor analysis of the data obtained in a preliminary test with 144 nursing students resulted in a scale consisting of 96 items, divided into 5 factors: Attitudes towards the alcoholic person: care and interpersonal relations; Etiology; Disease; Repercussions deriving from alcohol use/abuse; Alcoholic beverages. The general scale presented a consistency level of 0.90. The resulting instrument is concluded to be a reliable tool to evaluate attitudes towards alcohol, alcoholism and alcohol addicts.Este estudio tuvo como objetivo construir y validar un instrumento de medida de Actitudes frente al Alcohol, al Alcoholismo y al Alcohólico: Escala de Actitudes frente al Alcohol, al Alcoholismo y al Alcohólico. La validez aparente y de contenido del instrumento, así como el análisis factorial de los datos de su aplicación preliminar a un total de 144 estudiantes de enfermería, resultaron en una escala compuesta por 96 ítems divididos en cinco factores agrupados bajo el nombre de Actitudes frente al alcohólico: el trabajo y las relaciones interpersonales; la Etiología; la Enfermedad; las Repercusiones provenientes del uso/abuso del alcohol; y, la Bebida alcohólica. La Escala general presentó una consistencia interna de 0,90; se concluyó que el instrumento construido se mostró confiable para la evaluar las actitudes frente al alcohol, al alcoholismo y al alcohólico.Este estudo teve como objetivo construir e validar instrumento de medida de atitudes frente ao álcool, ao alcoolismo e ao alcoolista (escala de atitudes frente ao álcool, ao alcoolismo e ao alcoolista. A validação aparente e de conteúdo do instrumento, bem como a análise fatorial dos dados de sua

  15. Crenças em dor crônica: validação do Inventário de Atitudes frente à Dor para a língua portuguesa Creencias en dolor crónico: validación del Inventario de Actitudes frente al Dolor para la lengua portuguesa Chronic pain beliefs: validation of the survey of pain atittudes for the portuguese language

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Cibele Andrucioli de Mattos Pimenta

    2006-09-01

    Full Text Available Este estudo validou o Inventário de Atitudes frente à Dor - versão reduzida (IAD-breve para a língua portuguesa. Sessenta e nove pacientes brasileiros foram avaliados. Os pacientes foram mulheres (71%, a idade média foi 50,8 anos (±15,4, a escolaridade média 7,4 anos (±4,8, e as dores mais freqüentes foram de etiologia musculoesquelética (39,1%, relacionadas ao câncer (34,8% e neuropáticas (20,3%. A análise fatorial resultou em sete domínios (Controle, Dano-físico, Incapacidade, Cura Médica, Emoção, Medicação e Solicitude, como no instrumento original. A consistência interna, avaliada pelo µ Chronbach, variou de 0,55 a 0,89, valores considerados moderados e bons. A versão em português apresentou equivalência conceitual à versão em inglês. A disponibilidade do IAD-breve, em português, pode contribuir para a melhoria da pesquisa e prática clínica em pacientes com dor crônica.En este estudio se validó el Inventario de Actitudes frente al Dolor - versión reducida (IAD-breve para el idioma portugués. Fueron evaluados sesenta y nueve pacientes brasileños. Los pacientes fueron mujeres (71%, la edad media fue de 50,8 años (±15,4, la escolaridad media 7,4 años (±4,8, y los dolores más frecuentes fueron de etiología músculo esquelética (39,1%, relacionadas al cáncer (34,8% y neuropáticas (20,3%. El análisis factorial resultó en siete dominios (Control, Daño físico, Incapacidad, Cura Médica, Emoción, Medicación y Solicitud, como en el instrumento original. La consistencia interna, evaluada por el µ Chronbach, varió de 0,55 a 0,89, valores considerados moderados y buenos. La versión en portugués presentó equivalencia conceptual a la versión en inglés. La disponibilidad del IAD-breve, en portugués, puede contribuir en la mejoría de la investigación y la práctica clínica en pacientes con dolor crónico.This study validated the Survey of Pain Attitudes - brief version (SOPA for the Portuguese

  16. Validación de una escala de actitudes ante el cambio organizacional

    OpenAIRE

    ELAINE RABELO NEIVA; MARIA ROS GARCIA; MARIA DAS GRAÇAS TORRES DA PAZ

    2004-01-01

    Las actitudes de los individuos frente a los cambios organizacionales son consideradas como las grandes responsables de la resistencia ante el cambio y estas resistencias, a su vez, responsables, de los fracasos de estos procesos. Este estudio tiene como objetivo construir y validar una escala de actitudes frente al cambio organizacional, para lo cual se investigan las actitudes ante el cambio en la organización de 409 trabajadores de dos organizaciones brasileñas. Se han realizado análisis f...

  17. El emprendimiento en periodismo. La actitud de los estudiantes

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    María Sol Gómez Aguila

    2015-01-01

    Full Text Available El presente artículo analiza la predisposición de los estudiantes de periodismo hacia el emprendimiento como opción laboral alternativa al trabajo por cuenta ajena. En este sentido, se considera indispensable in- troducir y estimular el emprendimiento en el alumnado durante su for- mación. Como propuesta metodológica se apuesta por la encuesta a estu- diantes de primer y último curso, así como por la entrevista en profundi- dad a académicos. Como principales resultados, tanto docentes como es- tudiantes, apuntan a una deficiencia en la enseñanza de materias relacio- nadas con la empresa y la economía, si bien se observa una actitud cada vez más emprendedora entre los futuros periodistas.

  18. Percepciones del impacto de la capacitación, compensación y selección del personal en la eficiencia de los proyectos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Cynthia Alejandra Rueda Contreras

    2015-12-01

    Full Text Available Este artículo tiene como objetivo investigar los efectos de tres prácticas de gestión de recursos humanos (capacitación, selección de personal y compensación en el éxito de proyectos, medido bajo las percepciones de los gerentes de proyectos sobre los parámetros de costo, tiempo y calidad (eficiencia de proyectos con los que terminan sus proyectos. Este estudio se llevó a cabo en 108 empresas basadas en proyectos de los municipios de Tampico y Victoria registradas en el Directorio Estadístico Nacional de Unidades Económicas, con un muestreo de conveniencia no probabilístico. La recolección de datos se llevó a cabo mediante la distribución del cuestionario por correo electrónico y de manera personal a gerentes de proyectos; para la contrastación de las hipótesis se utilizó un modelo de regresión lineal múltiple mediante el software SPSS versión 21.0. Este estudio es importante para los investigadores y profesionales, ya que busca contribuir a la teoría sobre los factores críticos de éxito (FCE de proyectos y confirmar la gestión de recursos humanos (GRH como uno de ellos, lo cual ayuda a los gerentes de proyectos a mejorar la ejecución de sus trabajos, obteniendo así mayores posibilidades de éxito en ellos. Los resultados de este análisis muestran una influencia positiva de la capacitación y compensación en la eficiencia de proyectos, la cual tiene implicaciones importantes para los directivos de este tipo de empresas interesados en mejorar la eficiencia de los proyectos que realizan, pues no todos los elementos analizados tienen la misma repercusión sobre sus resultados.

  19. Conducta agonística del cerdo

    OpenAIRE

    Lagreca de Marotta, Liliana Amelia; Marotta, Eduardo Guillermo

    1981-01-01

    En el presente trabajo se estudió la conducta agonística que presentan los porcinos, considerando por separado la agresividad en lechones y en cerdos adultos. Conocer los mecanismos íntimos del comportamiento social del cerdo analizando todas las actitudes que involucran una conducta agresiva es contribuir a perfeccionar los sistemas de industrialización de la explotación porcina, al disminuir las condiciones estresantes que influyen sobre la performance de producción.

  20. Escala de evaluación de la conducta ética del personal de enfermería en el cuidado de los pacientes

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Roberto Lagunes-Córdoba

    2012-01-01

    Full Text Available El presente trabajo tiene el propósito de construir una escala de evaluación de la conducta ética del personal de enfermería en el cuidado de los pacientes basada en las tres premisas fundamentales de la teoría del cuidado deJean Watson. La versión final del cuestionario consta de 13 reactivos tipo Likert que reflejan los contenidos de las premisas fundamentales de la mencionada teoría. La validez del cuestionario se determinó por medio del análisis factorial con extracción de componentes principales y rotación varimax. Del análisis surgieron cuatro factores que explican el 64% de la varianza. Tres de los factores corresponden a las premisas fundamentales de la teoría, mientras que el cuarto factor está relacionado con la comunicación y la empatía. La adecuación de la muestra para el análisis factorial se confirmó mediante el cociente de Kaiser-Meyer-Olkin (KMO = 0,848, la prueba de esfericidad de Bartlett (p < 0,001 y el cálculo de la determinante de la matriz de correlaciones (0,006. La confiabilidad por consistencia interna de la escala global es alta ( = 0,85. Se concluye que el instrumento es válido, confiable, y representa un medio conveniente para evaluar el comportamiento ético del personal de enfermería al proporcionar cuidado al paciente hospitalizado.

  1. Development and Validation of the Escala de Actitudes Emprendedoras para Estudiantes (EAEE).

    Science.gov (United States)

    Oliver, Amparo; Galiana, Laura

    2015-03-17

    During the last few years, entrepreneurship has gained an important role in many economic and social policies, with the consequent growth of entrepreneurial research in many social areas. However, in the Spanish psychometric context, there is not an updated scale including recent contributions to entrepreneurship attitudes literature. The aim of this study is to present and validate a new scale named Escala de Actitudes Emprendedoras para Estudiantes-EAEE, (Entrepreneurial Attitudes Scale for Students, EASS), in two samples of high school and university Spanish students. Data comes from a cross-sectional survey of 524 high school and undergraduate students, from Valencia (Spain). Two confirmatory factor analyses (CFAs) were estimated, together with reliability and validity evidence of the scale. Results offered evidence of the adequate psychometric properties of the EASS. The CFAs showed overall and analytical adequate fit indexes (χ 2 (120) = 163.19 (p < .01), GFI = .906, CFI = .959, SRMR = .044, RMSEA = .040 [CI .022-.054]); reliability indices of the entrepreneurial attitudes were appropriate for most of the entrepreneurial attitudes (α were between .63 and .87 for the different dimensions); and external evidence relating entrepreneurial dimensions to personality traits was similar to in previous studies. The scale could be a useful instrument both for previous diagnosis and effectiveness assessment of programs on entrepreneurship promotion.

  2. The Impact of Regional Differences on Elementary School Teachers' Attitudes Towards Their Students' Use of Code Switching in a South Texas School District El impacto de las diferencias regionales en las actitudes de docentes de primaria respecto a la alternancia de códigos por parte de los estudiantes en un distrito escolar del sur de Texas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Guadalupe Nancy Nava Gómez

    2012-04-01

    Full Text Available This study focused on investigating whether the teachers' geographical distribution influences their attitudes towards their students' use of code switching. The study was guided by the following research question: Are there differences between teachers' opinions of the north elementary schools and teachers' opinions of the south elementary schools, which are predominantly Hispanic, towards their students' use of code switching? If so, why? A twenty-item structured survey was utilized. The population consisted of 279 elementary school teachers at seven Northern and seven Southern schools in the same South Texas region. The data were analyzed with descriptive statistics. Findings showed that Southern teachers had more prejudices towards code switching than those from the North, who were more receptive to this socio-cultural and linguistic phenomenon due to the ethnic makeup of their classrooms.En esta investigación se buscó indagar si la ubicación geográfica de los maestros de primaria influía en su percepción acerca de la alternancia de códigos de los estudiantes de un distrito escolar del sur de Texas. La pregunta central fue: ¿Existe alguna diferencia entre la opinión de los maestros de escuela primaria del sur y aquellos maestros del norte, quienes son principalmente hispanos, en cuanto al uso de la alternancia de códigos de sus alumnos? En caso afirmativo, ¿por qué? Se usó un instrumento de 20 reactivos. La población estudiada fueron 279 maestros de 7 escuelas primarias del norte y 7 del sur de la misma región. Se usó un método de estadística descriptiva para analizar los datos. Los resultados muestran que los maestros del sur tienen más prejuicios acerca de la alternancia de códigos que los del norte. Estos últimos se caracterizan por ser más receptivos a este fenómeno sociocultural y lingüístico debido a la conformación de sus aulas de clase.

  3. La Relación entre Actitudes y Conductas Violentas en las Relaciones Interpersonales Íntimas (The association between attitudes and violent behaviors at private and interpersonal relationships

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alicia Puente

    2015-06-01

    Full Text Available The aim of this study is to evaluate the association between attitudes and violent behaviors at private and interpersonal relationships, as well as gender and age differences and the exposure to violent events. It is analyzed the relation between the perpetrated and suffered violence, the health condition, the perception of the social environment and its relation with the cultural values. The sample is based on 2006 persons, 825 men (41.1% and 1181 women (58.9%. A probabilistic sampling stratified across the cities (Alava, Guipuzkoa y Vizcaya is developed, according to proportionality criteria during the period 2005-2008. A connection between sharing attitudes and developing violent behaviors was detected. In general, the common violence in the couple is bidirectional and reciprocal, although there are differences between men and women related to severity. The aggression will be associated with violence in childhood, the age and the exposure to violent events. It is verified that violence severely impacts on the physical and mental health of victims and aggressors and it is related to a worse social climate and male cultural values. Este artículo tiene como objetivo estimar la relación entre las actitudes y conductas violentas en las relaciones interpersonales e íntimas y las diferencias por sexo, edad y la exposición a acontecimientos violentos. Se analiza la relación entre la violencia perpetrada y sufrida, el estado de salud, la percepción del clima social, y su relación con los valores culturales. Participaron 2006 personas, 825 hombres (41,1% y 1181 mujeres (58,9%. Se aplico un muestreo probabilístico estratificado por provincias (Álava, Guipuzkoa y Vizcaya según criterios de proporcionalidad durante los años 2005-2008. Se encontró una relación entre compartir actitudes y ejecutar conductas violentas. En general, la violencia común en la pareja tiene carácter bidireccional y recíproco, aunque existen diferencias entre

  4. Actitudes lingüísticas en Ecuador. Una tradición normativa que subsiste

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Esthela Flores Mejía

    2014-11-01

    Full Text Available Resumen Este artículo analiza las actitudes lingüísticas de hablantes nativos de español de Quito, hacia al español del Ecuador y hacia el español de los otros países hispanohablantes. El artículo es parte de los resultados del Proyecto LIAS (Linguistic Identity and Attitudes in Spanish-speaking Latin America, financiado por El Consejo Noruego de Investigación (RCN. La recolección de los datos se realizó en la capital del país, entrevistando una muestra de 395 informantes previamente estratificada con las variables de edad, sexo y nivel socioeconómico. El estudio presentado es el primero de esta naturaleza que se realiza en Ecuador; sus resultados muestran, de forma general, la forma de hablar de la provincia de Loja es la que cuenta con mayor prestigio, en contraste con el bajo aprecio por el habla de Guayaquil y Cuenca. Los habitantes de la Capital reconocen como similar la forma de hablar de las provincias aledañas a la suya y diferentes sobre todo a las provincias de la Costa. En líneas generales se puede establecer que, aunque hay algunas variantes del español que les agradan, como las que se hablan en España y en Colombia, el afecto y el prestigio que los ecuatorianos asignan a su propia forma de hablar es muy fuerte. Abstract This article analyzes the linguistic attitudes of native Spanish speakers from Quito, towards Spanish spoken in Ecuador and in the other Spanish-speaking countries. It is a result of the LIAS-Project (Linguistic Identity and Attitudes in Spanish-speaking Latin America, funded by The Research Council of Norway (RCN. The data were gathered in the capital of the country, interviewing a stratified sample of 395 respondents, based on the variables of age, sex and socioeconomic status. This research study is the first of its kind in Ecuador. Its results show that the Spanish spoken in the Loja province has high prestige, in contrast to the Spanish spoken in Guayaquil and Cuenca. Residents of Quito, the

  5. Percepción del personal de enfermería hacia la cultura de seguridad en un hospital pediátrico en México

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Concepción Mélendez Méndez

    2014-11-01

    Full Text Available Introducción: La seguridad del paciente es un tema que en los últimos años ha mostrado pleno desarrollo. Ya que en, 2004 la Organización Mundial de la Salud (OMS creó la Alianza Mundial para la Seguridad del paciente. La alianza promueve la sensibilización y el compromiso político para mejorar la seguridad de la atención y apoya a los estados miembros en la formulación de políticas y prácticas para la seguridad de los pacientes en todo el mundo. Objetivo: Determinar las Fortalezas y oportunidades de mejora hacia la cultura de la seguridad con que cuenta el personal de enfermería que labora en los diferentes servicios y turnos del Hospital de Pediatría de México y el grado global  de seguridad percibido. Materiales y Métodos: Diseño descriptivo y transversal en una muestra de 247 enfermeras del hospital de pediatría. Resultados: La media de edad de los encuestados fue de 49 años el 91 % fueron mujeres y el 70 son enfermeras generales, las dimensiones que calificaron como fortalezas fueron cuatro y ocho de las doce calificaron como oportunidad de mejora, el grado global de seguridad lo calificaron en el rango de 7-8 que significa muy buena. Discusión: Los resultados del estudio difieren de lo reportado por: diversos autores ya que ellos en sus investigaciones reportaron como fortaleza las dimensiones que en este estudio calificaron como oportunidad de mejora y son similares con lo reportado por otros autores en lo que se refiere a la notificación de eventos adversos y dotación de personal, que en este estudio también calificaron como fortalezas. Conclusiones: El personal de enfermeria considera que las fortalezas con que se cuenta en el hospital son pocas y que faltan muchas cosas por mejorar para garantizar la seguridad del paciente.Palabras clave: Seguridad, Cultura, Percepción. (Fuente: DeCs BIREME.Cómo citar este artículo: Meléndez C, Garza R, González JF, Castillo S, González S, Ruiz E. Percepción del personal de

  6. Movilización del sentido personal del profesor que enseña Matemáticas sobre su actividad pedagógica desde y para las actividades orientadoras de enseñanza

    OpenAIRE

    Pérez, Diego; Jaramillo, Diana

    2013-01-01

    Fundamentado en los presupuestos teóricos de la perspectiva histórico-cultural de la educación, y en ella la teoría de la actividad, planteada por Leontiev, esta ponencia presentará los análisis de un proyecto que busca analizar la movilización del sentido personal del profesor de matemáticas sobre su actividad pedagógica del maestro que enseña matemáticas mediada por la elaboración y socialización de actividades orientadoras de enseñanza con maestros de matemáticas de la “Institución Educati...

  7. Actitudes, percepciones y uso de Internet y las redes sociales entre los adolescentes de la comunidad gallega (España

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    Antonio Rial

    2014-05-01

    Full Text Available Investigadores e instituciones han venido mostrando en los últimos años una creciente preocupación por el uso de Internet entre los adolescentes. Su impacto a nivel psicológico y conductual se traduce a menudo en la aparición de conductas de riesgo, fracaso escolar y problemas familiares. Habida cuenta del interés que el tema despierta a diferentes niveles, este trabajo se plantea con una doble intención: (1 disponer de datos que permitan conocer desde un punto de vista descriptivo cuáles son las actitudes, percepciones y hábitos de uso de Internet y las redes sociales entre los adolescentes y, (2 profundizar en su comprensión, contribuyendo así al diseño de estrategias que favorezcan un uso más racional y saludable de la Red. Sobre una encuesta a la población de escolares de Enseñanza Secundaria Obligatoria de la comunidad gallega, en la que participaron un total de 2339 individuos, los resultados obtenidos permiten constatar el alto grado de implantación de Internet en la población objeto de estudio y calibrar con datos empíricos la magnitud del problema. A pesar de que las cifras obtenidas no justifican una actitud alarmista, sí advierten de la necesidad de poner en marcha planes de acción concretos de manera inmediata.

  8. Una impresión personal A personal impression

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    González Muñoz César

    1999-12-01

    Full Text Available Jesús Bejarano y el autor de este articulo compartieron estudios de economiaen la Universidad Nacional en Bogotá. A esto siguió una amistad de toda la vida, con periodos de distanciamiento. Este ensayo presenta una impresión personal de Chucho. Como la mayoria de sus amigos de juventud, Bejarano fue producto de la universidad pública y, en particular, del ambiente cultural y politico de la Universidad Nacional en los sesenta y setenta. Mantuvo ciertd distancia de los debates polítjeos e ideológicos de esa época. Su p~Jirjtu independiente y su actitud critica serían rasgos personales en toda su vida y su carrera como profesor universitario, estudioso de la teoria económica, historiador, consultor en temas e instituciones agrarias, presidente de la Sociedad Colombiana de Agricultores (Sac, analista de los conflictos sociales y armados colombianos, Consejero de Paz y Embajador. En todas esas actividades, Bejarano Se distinguio como un brillante intelectual liberal. serio estudioso de la realidad e incasable crítico de la falta de pertinencia y realismo del pensamiento social contemporáneo.Jesús Bejarano and the author read economics together at the National University in Bogotá. A lifelong friendhip followed, interspersed with periods of mutual absence. This essay provides a personal impression of Chucho. Like most of his friends of youth, Bejarano was decidedly influenced by public education and in particular by the cultural and political environment of the National University in the sixties and seventies. Bejarano kept himself aloof with regard to the
    political and ideological debates of the time. His independent and permanently critical mind was to be his personal seal throughout his life and career as university lecturer, economic theorist, historian, consultant on the agrarian society and institutions, president of the Colombian Society of Agriculturalists (SAC, analyst of the social and armed conflicts of Colombia, Special

  9. Primer molar permanente: historia de caries en un grupo de niños entre los 5 y 11 años frente a los conocimientos, actitudes y prácticas de sus madres.

    OpenAIRE

    Jorge Tascón; Liliana Aranzazu; Tania Velasco; Karol Trujillo; Mónica Paz

    2009-01-01

    OBJETIVO: Describir la historia de caries del primer molar permanente en niños entre 5 y 11 años y los conocimientos, actitudes y prácticas de sus madres. INTRODUCCIÓN: La caries es una enfermedad de origen multifactorial, se inicia tras la erupción dental y determina un reblandecimiento de los tejidos duros del diente. El primer molar permanente erupciona entre los 5 y 7 años de edad, no tiene predecesor y es uno de los dientes más afectados por esta enfermedad. MATERIALES Y MÉTODOS:...

  10. Primer molar permanente: historia de caries en un grupo de niños entre los 5 y 11 años frente a los conocimientos, actitudes y prácticas de sus madres

    OpenAIRE

    Jorge Eduardo Tascón; Liliana Aranzazu; Tania Velasco; Karol Trujillo; Mónica Paz

    2005-01-01

    Objetivo: Describir la historia de caries del primer molar permanente en niños entre 5 y 11 años y los conocimientos, actitudes y prácticas de sus madres. Introducción: La caries es una enfermedad de origen multifactorial, se inicia tras la erupción dental y determina un reblandecimiento de los tejidos duros del diente. El primer molar permanente erupciona entre los 5 y 7 años de edad, no tiene predecesor y es uno de los dientes más afectados por esta enfermedad. Materiales y métodos: Para es...

  11. Actitudes lingüísticas en Honduras. Un estudio sociolingüístico sobre el español de Honduras frente al de otros países de habla hispana

    OpenAIRE

    Hilcia Hernández

    2014-01-01

    Resumen Este artículo analiza las actitudes lingüísticas de hablantes nativos de español de Tegucigalpa, hacia al español de Honduras y el de los otros países hispanohablantes. El artículo hace parte de los resultados del Proyecto LIAS (Linguistic Identity and Attitudes in Spanish-speaking Latin America), financiado por El Consejo Noruego de Investigación (RCN). La recolección de los datos se realizó en la capital del país, entrevistando a una muestra de 400 info...

  12. Integració i avaluació de la competència genèrica transversal actitud adequada davant el treball en assignatures de bases de dades

    OpenAIRE

    Martín Escofet, Carme; Urpí Tubella, Antoni; Burgués Illa, Xavier; Romero Moral, Óscar; Abelló Gamazo, Alberto; Casany Guerrero, María José; Quer Bosor, Maria Carme; Rodríguez González, M. Elena

    2014-01-01

    El canvi al nou Espai Europeu d'Educació Superior va portar a la Facultat d’Informàtica de Barcelona de la Universitat Politècnica de Catalunya a incorporar competències genèriques tranversals en els seus plans d’estudi. En aquest article es presenta com s’ha integrat la competència actitud adequada davant el treball en les assignatures de bases de dades del Grau en Enginyeria Informàtica en la especialitat d’Enginyeria del Software, el mètode d’avaluació utilitzat i es comenten els resultats...

  13. La educación ambiental como eje trasversal para promover la educación para la salud y un mejor ambiente escolar; un plan piloto para generar un cambio de actitud en la comunidad educativa

    OpenAIRE

    Pacheco Rivera, Carlos Hernando

    2012-01-01

    A partir de la aplicación de una encuesta diagnóstica de ambiente escolar, se formula una estrategia pedagógica integrada al proyecto transversal PRAE (proyecto ambiental educativo), consistente en una serie de unidades didácticas encaminadas a fomentar la ética del cuidado en los estudiantes con respecto al manejo del ruido. Las evaluaciones posteriores demuestran una mejora en actitudes y prácticas en torno al ambiente sonoro de la institución escolar y adicionalmente otras problemáticas so...

  14. La profilaxis de la vejez en España en las primeras décadas del siglo XX

    OpenAIRE

    Arquiola, Elvira

    1994-01-01

    En este artículo se analiza la diferente actitud que la medicina española de la primera mitad del presente siglo tuvo respecto de la lucha contra la vejez, actitud que pasó por tres etapas claramente diferenciadas: "ayudar a envejecer", "curar la vejez" y "adaptarse a la vejez", desarrollando en esta etapa final medidas antropológicas y sociales.

  15. Relación del personal de salud con los pacientes en la Ciudad de México Qualidade da relação da equipe de saúde com pacientes hospitalizados, Cidade do México Relationship between health providers and patients in Mexico City

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Loredmy Herrera-Kiengelher

    2009-08-01

    Full Text Available OBJETIVO: Analizar la calidad de la relación del personal de salud con los pacientes hospitalizados. MÉTODOS: Estudio cualitativo realizado de febrero a julio del 2005, en la Ciudad de México. Se aplicaron 40 entrevistas a profundidad a pacientes internados en un hospital de tercer nivel. Las categorías de análisis para explorar la percepción del trato entre los informantes fueron las siguientes: actitudes y acciones del personal médico y de enfermería, comunicación efectiva, grado de conocimiento del paciente y/o familiares sobre el diagnóstico, tratamiento clínico, evolución del agravo. RESULTADOS: En general, se encontró un alto grado de satisfacción con la atención médica. No obstante, los pacientes hospitalizados percibieron como inadecuado el trato cotidiano (no clínico del personal médico y de enfermería del hospital, relacionado con la falta de confianza para solicitar información acerca de su padecimiento. El uso excesivo de tecnicismos por parte del prestador de servicios reforzó esta percepción de trato inadecuado. CONCLUSIONES: La percepción del trato inadecuado por el personal de salud fuera del ámbito técnico, mostró que la efectividad clínica no significa una plena calidad de la atención y que es necesario incorporar las necesidades y expectativas de trato no clínico de los pacientes a la eficiencia técnica y científica.OBJETIVO: Analisar a qualidade da relação da equipe de saúde com os pacientes hospitalizados. MÉTODOS: Estudo qualitativo realizado de fevereiro a julho de 2005, na Cidade do México. Foram realizadas entrevistas em profundidade com 40 pacientes em internação prolongada. As categorias de análise para explorar a percepção de trato entre os informantes foram as seguintes: atitudes e ações do pessoal médico e de enfermaria, comunicação efetiva, grau de conhecimento do paciente e/ou familiares sobre o diagnóstico, tratamento clínico, evolução do agravo. RESULTADOS: Em

  16. Percepciones sobre las consecuencias sociales del estado del bienestar y su futuro (Perceptions on the social consequences and the future of welfare state

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    García Tortosa, Francisco

    2010-06-01

    Full Text Available Resumen: Las actitudes ciudadanas ante el estado del bienestar van a ser en el futuro motivo de gran interés debido a los proyectos de reforma que se prevee realizar. Los valores y los intereses personales son el conjunto de factores que influyen decisivamente en la opinión de los ciudadanos. Este trabajo pretende dilucidar en que medida los valores representados por la idea de igualdad, de autoridad y de mérito, la posición política y la percepción de los efectos del estado del bienestar permiten determinar la opinión de los individuos sobre la situación futura del sistema de pensiones.Abstract: Citizens’ attitudes to the welfare state will be in the future of great interest because of the draft reform envisaged. The values and interests personal are all factors that strongly influence in the opinion of citizens. This paper seeks to ascertain to what extent values represented by the idea of equality, authority and merit, political position and perceptions of the effects of state welfare for determining the views of individuals on the future status of the pension system.

  17. Desarrollo del entorno personal de aprendizaje para tutoría e investigación en niveles educativos superiores

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alma Dzib Goodin

    2015-06-01

    Full Text Available El concepto de entorno personal se refiere a los sistemas que facilitan a los aprendices a tomar control de manera autónoma sus aprendizajes. Esto incluye apoyos para determinar sus propias metas, comprensión de contenidos y de los procesos implicados en el proceso de aprendizaje. Usualmente el mayor impulso se ofrece en torno a las nuevas tecnologías, ya que se supone que el alumno es capaz de interactuar de manera efectiva con los lenguajes y entornos  tecnológicos, pues más jóvenes las generaciones, más conocimiento tienen del uso y manejo de la información en medios digitales. Partir de este supuesto, y suponer que el alumno es capaz por si mismo de encontrar su propio camino, lleva a mucha frustración, especialmente cuando se considera como factor clave las diferencias culturales. El presente trabajo busca reconocer que existen diferencias culturales en el manejo de herramientas que se considerar usuales como las redes sociales para desarrollar propuestas académicas que permitan apoyar el aprendizaje de los estudiantes y se encuentra que existen factores que pueden potencialmente beneficiar o entorpecer el desarrollo académico de los estudiantes si estas no son consideradas en los programas educativos. Reconocer dichas diferencias es clave para trabajar en programas de apoyo a los estudiantes, pues una vez que éstos reconocen sus potencialidades y son capaces de generar las estrategias adecuadas a los requerimientos de las nuevas tecnologías, serán más eficientes en su aprendizaje.

  18. Actitud hacia la ciencia en los alumnos de secundaria y Bachillerato: una visión ideal para las clases de ciencias y su realidad

    OpenAIRE

    Andrés Hernández, Daniel

    2013-01-01

    En el presente trabajo se analiza la actitud hacia la ciencia de estudiantes de secundaria mediante las respuestas a un cuestionario de actitudes; también se relaciona la importancia de la actitud ante la ciencia con los resultados académicos obtenidos. La actitud global obtenida es media-buena. No se encuentran grandes diferencias de actitud en cuanto a género. Sí se aprecia una variación de la actitud con la edad que está de acuerdo con otros estudios nacionales e internacionales. Palabras ...

  19. Improvement of knowledge, procedures and attitudes of students in Secondary Education after being exposed to an intervention in Physical Education for Health Mejora de los conocimientos, procedimientos y actitudes del alumnado de secundaria tras un programa de intervención en educación física para la salud

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    I. J. Pérez

    2010-09-01

    integradora del currículum de E.F. Para ello, la actuación docente se valió de una serie de recursos didácticos tales como el uso de trípticos, un cuaderno de bitácora (a modo de diario o la creación de foros de debate mediante grupos de correo electrónico en Internet. Los resultados de la investigación revelan un aumento altamente significativo (p≤ 0.001, en el grupo experimental, en los apartados conceptual, procedimental y actitudinal del currículum en torno a la práctica de actividad física relacionada con la salud, con respecto a un grupo control. Por tanto, se puede concluir destacando la idoneidad del programa de intervención diseñado para la mejora del aprendizaje en cada uno de los ámbitos mencionados en alumnos de secundaria.
    Palabras clave: Actividad física, educación física, promoción de salud, intervención educativa, adolescentes.

  20. Programa “Vida” para el desarrollo de actitudes en la sostenibilidad ambiental en estudiantes de la Universidad Alas Peruanas - Filial Huancayo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Manuel Chenet Zuta

    2011-12-01

    Full Text Available Objetivos: Determinar en qué medida el Programa Experimental “Vida” para el desarrollo de actitudes influye en la sostenibilidad ambiental en estudiantes de la Facultad de Ciencias Empresariales de la Universidad Alas Peruanas, Filial Huancayo en el año 2011. Métodos: La investigación es de tipo aplicada, de diseño cuasi experimental con dos grupos no equivalentes. La población estuvo conformada por 290 estudiantes de la Facultad de Ciencias Empresariales de la Universidad Alas Peruanas - Filial Huancayo. La muestra fue censal. Respetando el diseño se formaron dos grupos: experimental y control; al primer grupo se le aplicó el Programa “Vida” y al segundo, no. Las mediciones se hicieron en dos momentos: pre-test y post-test. Resultados: Se ha demostrado con un nivel de confianza del 95% y 5% de margen de error, que existen diferencias estadísticamente significativas entre el grupo experimental y el grupo control en el post - test tendientes a 0,0 por lo tanto, se puede afirmar que el programa experiemental “Vida” para el desarrollo de actitudes influyó significativamente en la sostenibilidad ambiental en estudiantes de la Facultad de Ciencias Empresariales de la Universidad Alas Peruanas -Filial Huancayo en el 2011. Conclusiones: La comprobación estadística permitió evidenciar que el Programa Experimental “Vida” incrementó favorablemente las actitudes en la sostenibilidad ambiental en los estudiantes de la Facultad de Ciencias Empresariales de la Universidad Alas Peruanas - Filial Huancayo en el 2011.

  1. Actitud positiva: estrategia para superar el cáncer de mama: Relato de una superviente Positive attitude: a strategy for overcoming breast cancer: Story of a survivor

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Diego Carrera Martínez

    2011-06-01

    Full Text Available El cáncer de mama puede considerarse una de las enfermedades más agresivas para las mujeres, tanto por la afectación física como por la afectación psicológica que conllevan la enfermedad y sus tratamientos. La realización de este relato biográfico nos ha permitido compartir con la participante sus vivencias en relación con la superación de la enfermedad, su actitud ante este reto vital y la visión que tiene de la vida tras dejarlo atrás. A través del relato, nos transmite su actitud de superación, fuerza de voluntad y actitud positiva frente a la enfermedad, algo que para ella es tan importante como el seguimiento de las consultas médicas o la administración de tratamientos. El deseo de continuar con su vida habitual y cuidar a sus seres queridos hace que asuma los efectos secundarios de los tratamientos como algo de menor importancia.Breast cancer can be considered as one of the most aggressive diseases for women because of the physical and psychological affectation that disease and its treatments cause. The accomplishment of this biographical story has permitted us to share with the participant her experiences about overcoming the disease, her attitude before this vital challenge and the vision that she has of life after leaving it behind. By the speech, we are transmitted her attitude to get over her illness, her willpower and positive attitude towards the disease, something that is so important for her as the follow-up of the medical consultations or the administration of treatments. The desire to continue with her habitual life and to take care of her beloved people make her assumes the side effects of the treatments as something less important.

  2. Actitud de un grupo de estudiantes de 10 año hacia la metodología de la enseñanza de las ciencias

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Roldán Santamaría, Leda

    2004-12-01

    Full Text Available Cuando una unidad académica formadora de profesores de ciencias, desea actualizar un plan de estudios, debe considerar aspectos como: el avance en el campo de la ciencia y la tecnología, las nuevas tendencias en la educación y la actitud ante la enseñanza de las ciencias de los estudiantes que serán formados por estos profesores. Este estudio se centró en la actitud de los estudiantes de 10º año hacia la metodología de la enseñanza de las ciencias desde su visión en el proceso de aula, para lo cual se contó con la colaboración de estudiantes de 10º año del Colegio Científico Costarricense de San Pedro, de estudiantes de 10º año del Colegio María Auxiliadora de San José y del Liceo Vargas Calvo de San Pedro. Los resultados demuestran que la actitud de los estudiantes ante la enseñanza de las ciencias, está influenciada por el interés que se les haya despertado en años anteriores sobre esta área del aprendizaje. Además, esperan que la enseñanza de esta materia sea más activa, que presente experiencias de laboratorio y demostraciones en clase y que ofrezca una mayor relación con los acontecimientos de la vida diaria. When science professors want to modernize the study's plan, they must consider aspects such as scientific and technological advancements, new educational tendency in teaching, and the student's attitudes towards science and teaching. This study was done on tenth grades students and their attitudes towards their science teachers' methodology in class. This research was made with students of the Científico Costarricense High School , with the Vargas Calvo High School and with the María Auxiliadora High School situated in San Pedro and San José downtown specifically. The research showed that students' attitudes are influenced by their interest on this area. They would like that science would be more active, more practical, and that the activities focussed on lab experiments and class expositions

  3. ¿Educadores o consumidores? discrepancia del yo, consumo y materialismo en estudiantes chilenos de pedagogía

    OpenAIRE

    Marianela Denegri Coria; Constanza García Jara; Nicolle González Rivera; Jocelyne Sepúlveda Aravena***,

    2014-01-01

    El presente artículo tiene como propósito caracterizar las relaciones existentes entre la discrepancia del Yo, las actitudes hacia la compra y valores materialistas en estudiantes de Pedagogía considerando diferencias de género. Se aplicaron las escalas de Discrepancia del Yo, Actitudes hacia la Compra y Valores Materiales, en una muestra de 167 estudiantes chilenos de las carreras de Pedagogía en Historia de dos universidades del Sur de Chile. Los resultados obtenidos, evidencian correlacion...

  4. La actitud hacia la docencia, la formación integral en la educación secundaria y a su proyecto de vida: Una visión desde los estudiantes de colegios en áreas rurales Attitude towards Teaching, Comprehensive Formation, and Students’ Life Project: The point of view of a group of students from the 11th grade in rural schools

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Elionay Quirós Meneses

    2013-04-01

    Full Text Available Recibido 18 de junio de 2012 • Corregido 05 de marzo de 2013 • Aceptado 13 de marzo de 2013Estudio transcenccional descriptivo de enfoque cuantitativo acerca de la actitud hacia la docencia, la formación integral en la educación secundaria y a su proyecto de vida: una visión desde los estudiantes de colegios en áreas rurales, el cual fue realizado en el año 2011. Participaron 41 estudiantes de undécimo año de colegios rurales costarricenses que forman parte del programa Esperanza joven, de la División de Educología de la Universidad Nacional. La información se recopiló con una escala Likert, cuyos resultados permitieron destacar, en los estudiantes, una actitud positiva hacia el desempeño docente, la formación integral, evaluación de los aprendizajes, incentivos familiares e institucionales y metas personales. En tanto, la incentivación que ofrece la institución hacia los estudiantes obtuvo una actitud negativa. Lo anterior permite hacer un análisis objetivo y llegar a conclusiones precisas.This paper refers to a cross-sectional descriptive study with a quantitative approach on the point of view of students from rural areas concerning teaching, comprehensive formation of students from the 7th to 11th grades and the students’ life project. The study was conducted in 2011 with the participation of 41 students from the 11th grade of the Costa Rican rural schools involved in the Esperanza Joven program of the School of Educology of the Universidad Nacional. The information was collected through a Likert scale. The results reported a positive attitude towards teacher’s performance, comprehensive formation, evaluation of learning, family and institutional stimulus, and personal goals. In contrast, there was a negative attitude about the motivation of the school to its students. This research included an objective analysis and provided accurate conclusions.

  5. La gestión del supermercado virtual: Tipificación del comportamiento del cliente online

    OpenAIRE

    Marimon Viadiu, Frederic; Cristóbal Fransi, Eduard

    2011-01-01

    Este artículo analiza diferentes elementos que influyen en el comportamiento de compra del cliente de un supermercado online. Estos elementos están relacionados tanto con aspectos estéticos del sitio web, como con los procesos que tienen lugar en el momento de realizar la compra. A partir de este análisis, se estudian los distintos grupos de consumidores con comportamientos homogéneos y se posicionan en función de sus actitudes. El análisis también permite definir la calidad del servicio pres...

  6. Nuestros archivos: memoria "borrada por el agua del tiempo"

    OpenAIRE

    Gregorio A. Caro Figueroa

    2001-01-01

    Se analiza el paternalismo como ideología e instrumento de sujeción política a partir de la figura del Padre Simbólico y en relación con la sublevación de Túpac Amaru a fines del siglo XVIII. Desde esta perspectiva se abordan actitudes aparentamente contradictorias o inexplicables de los rebeldes y del propio Túpac Amaru, ubicándolas dentro del marco de gran religiosidad y de devoción al rey que imperaban en la época. Palabras claves: Túpac Amaru; Nombre del Padre; Paternalismo...

  7. Legislación, conocimientos y actitudes de profesionales médicos en relación al aborto en México

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Nubia Naneri García-Núñez

    2013-01-01

    Full Text Available El objetivo de este estudio es describir los conocimientos y actitudes de una muestra de profesionales médicos en México con relación al aborto y su asociación con la práctica y la atención a complicaciones derivadas de abortos, tomando en cuenta el marco legal vigente. Los datos provienen de una encuesta anónima y computarizada a participantes que acudieron a una reunión de gineco-obstetricia en México en 2009 (n=418. Las actitudes de los profesionales de la salud juegan un papel determinante para favorecer el acceso a servicios de abortos tanto médicos como quirúrgicos. No se encontró asociación estadística entre vivir en una entidad federativa mayormente res- trictiva y la práctica de abortos, lo cual se explica por el escaso conocimiento que los participantes de la encuesta tenían sobre las leyes de aborto vigentes en su entidad. Esta falta de conocimiento sobre la legislación del aborto puede obstaculizar que una mujer tenga este servicio aun cuando el marco legal lo permita.

  8. Actitudes de madres y padres de familia hacia la educación inicial: un estudio en zonas urbanas y rurales

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Patricia Ames

    2012-06-01

    Full Text Available Este artículo se enfoca en las actitudes de los padres y madres de familia hacia la educación inicial en cuatro distritos del Perú. Se utiliza una metodología cualitativa que combina entrevistas individuales y grupales y se contrastan estos hallazgos con información estadística más amplia de matrícula, disponibilidad y acceso al servicio. Se encuentra que a la par de una expansión creciente y sostenida de la educación inicial en el país, se ha desarrollado una actitud altamente positiva hacia ella en padres y madres de familia, tanto urbanos, como rurales; también se reportan posturas críticas, especialmente en madres indígenas, y se señalan las barreras que continúan presentes en el acceso a una educación inicial de calidad y con equidad para diversos grupos de la población peruana.

  9. Knowledge assessment of Cienfuegos´ health workers on human toxocariasis. Evaluación de los conocimientos sobre la toxocariosis humana del personal médico del municipio de Cienfuegos.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Martina S. Jiménez Suárez

    Full Text Available Background: Human toxocariasis is one of the most worldwide extended zoonosis. It mainly affects children and it is not always well known by medical staff. Objective: To assess knowledge of Cienfuegos´s health workers on human toxocariasis. Method: A descriptive cross-sectional study was developed from May to September 2005 and a survey was applied to a total sample of 51 doctors through a randomized, stratified sampling. In addition to consider professional category, years of experience and knowledge on zoonosis, we analyzed different aspects the form the variable general knowledge on human toxocariasis. Findings: We could develop a knowledge assessment on toxocariasis in Cienfuegos´ doctors. These findings were compared with surveys in other countries. There is not history of this kind of research in Cuba. Conclusions: Cienfuegos´ doctors knowledge on toxocariasis diagnosis, transmission, and prevention and not satisfactory except for clinic and treatment.Fundamento: La toxocariosis humana es una de las zoonosis más extendidas a escala mundial. Afecta principalmente a la población infantil y no siempre es bien conocida por el personal médico. Objetivo: Evaluar los conocimientos sobre toxocariosis humana del personal médico del municipio Cienfuegos. Método: Se realizó un estudio descriptivo de corte transversal de mayo a septiembre del 2005 y se aplicó una encuesta a una muestra total de 51 médicos a través de un muestreo aleatorio y estratificado por los diferentes consejos populares. Además de considerar categoría profesional, años de experiencia de la especialidad y capacitación o no sobre zoonosis, se analizaron varios aspectos que conforman la variable conocimiento general sobre toxocariosis humana. Resultados: Se logró con esta investigación realizar una evaluación del

  10. Impacte de les revistes electròniques sobre la conducta informativa del personal docent i investigador de les universitats catalanes

    OpenAIRE

    Ollé Castellà, Candela

    2010-01-01

    L'estudi analitza l'impacte de les revistes digitals sobre la conducta informativa del personal docent i investigador de les universitats catalanes. El treball té com a punt de partida diverses investigacions quantitatives realitzades anteriorment, a partir de l'anàlisi de les dades d'ús de les revistes electròniques i d'enquestes entre el professorat universitari.En aquest treball es complementen els resultats previs amb l'obtenció de dades derivades de l'aplicació de tres tècniques qualitat...

  11. ACTITUD DE LOS ESTUDIANTES DE LOS INSTITUTOS UNIVERSITARIOS FRENTE A LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Massiell V. Marcano B.

    2007-09-01

    Full Text Available Este trabajo tuvo como propósito analizar la actitud de los alumnos de los Institutos Universitarios frente al uso de las tecnologías de información y comunicación. La investigación fue desarrollada bajo una metodología descriptiva, de campo, con un diseño no experimental del tipo transeccional. La población estuvo conformada por los alumnos del V semestre de la carrera de Informática de cuatro Institutos Universitarios de Tecnología de la ciudad de Maracaibo. La muestra quedó conformada por 82 alumnos. Para la recolección de los datos se diseñó un cuestionario conformado por 45 preguntas, con escala de Lickert. La confiabilidad de los instrumentos obtuvo un coeficiente de Alpha Cronbach de 0,9119. El análisis de datos se realizó a través de pruebas no paramétricas para los cálculos de media aritmética y desviación estándar, además del análisis de la varianza y el test de comparación de Tukey, con el fin de determinar los valores de la variable en estudio. Los resultados obtenidos revelaron que los alumnos tienen una actitud moderadamente favorable, es decir que medianamente presentan creencias, evalúan emocionalmente y tienen conductas en relación con el manejo de la tecnología de información y comunicación.

  12. Conocimientos y actitudes sobre la toma de papanicolaou en mujeres de Lima, Perú 2007

    OpenAIRE

    Charles Huamaní; Ana Hurtado-Ortega; Manuel Guardia-Ricra; José Roca- Mendoza

    2008-01-01

    Objetivos. Determinar el nivel de conocimientos y actitudes hacia la toma de Papanicolaou y factores asociados en mujeres en edad fértil de Lima, Perú. Materiales y métodos. Estudio transversal, se realizó un muestreo por conglomerados empleando un cuestionario validado por juicio de expertos, que tenía 22 ítems, seis preguntas de opción múltiple, nueve abiertas y siete tipo escala de Likert. Se determinó la asociación bajos conocimientos y actitud negativa o indiferente usando regresión logí...

  13. Autoestima: un factor relevante en la vida de la persona y tema esencial del proceso educativo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    María Luisa Naranjo Pereira

    2007-01-01

    Full Text Available Este artículo trata sobre la autoestima como un aspecto de enorme relevancia en la vida de la persona, por cuanto contribuye a que su existencia sea más satisfactoria. La estima propia es una necesidad humana, configurada por factores tanto internos como externos, un proceso dinámico y multidimensional que se construye y reconstruye a lo largo del ciclo vital. En el ámbito concreto de la educación, se considera que facilitar el logro de una estima positiva debe ser el propósito más alto del proceso educativo. Se analiza la relación entre la autoestima y el autoconcepto y como ambos se vinculan con variables relacionadas con las actitudes de la población estudiantil hacia las actividades académicas y el éxito escolar. Se estudia asimismo los diversos componentes de la autoestima: autoimagen, autovaloración, autoconfianza, autocontrol, autoafirmación, autorrealización y las metas de superación personal en cada componente. Se hace referencia al tema de las características y actitudes de las personas con una alta o una baja autoestima y los factores vinculados con éstas. Se incluye también los temas de la influencia de las distorsiones cognitivas y de personas significativas en la construcción de la autoestima y finalmente se enfatiza en la relación entre autoestima y resultados educativos.

  14. (INCONSTITUCIONALIDAD DE LA REGLA DE ATRIBUCIÓN PREFERENTE MATERNA DEL CUIDADO PERSONAL DE LOS HIJOS DEL ARTÍCULO 225 DEL CÓDIGO CIVIL CHILENO (Unconstitutionality of the preference towards the mother of the legal attribution of child physical custody of the article 225 section of the chilean civil code

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Fabiola Lathrop Gómez

    2010-01-01

    Full Text Available El presente artículo sostiene que la norma de atribución preferente materna del cuidado personal de los hijos, contenida en el artículo 225 del Código Civil chileno, es inconstitucional, pues se funda en una discriminación arbitraria, injusta, no razonable y desproporcionada, vulneradora del principio de igualdad jurídica y material. Se analiza el caso chileno a la luz de los Tratados Internacionales de Derechos Humanos y del Derecho Comparado.The present article sustains that the preference towards the mother of the legal attribution of physical custody container] in the article 225 of the Chilean Civil Code, is unconstitutional, since is based in an arbitrary discrimination, unjust, not reasonable and disproportionate, that violates the principie of legal and material equality The Chilean case is analyzed in the light of International Human Rights Treaties and Comparative Law.

  15. Estudi dels aspectes comunicatius i socioculturals de l'Educació de Persones Adultes: Proposta d'organització basada en una Gestió Comunicativa

    OpenAIRE

    Valls i Molins, M. Núria

    2005-01-01

    Aquesta tesi doctoral presenta el model social de gestió de l'educació de persones adultes com el més útil per a la nova societat de l'informació, al començament del segle XXI. Els principals conceptes en què s'ha basat la recerca, tant teorètica com pràctica, sòn la gestió democràtica, l'organització comunicativa de l'educació de persones adultes i l'interacció comunicativa, dácord amb els principis d'acció comunicativa formulats per J. Habermas i l'etnometodologia d'H. Garfinkel. Per altra ...

  16. Cigarette smoking: knowledge and attitudes among Mexican physicians Tabaquismo: conocimientos y actitudes de médicos mexicanos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    ROBERTO TAPIA-CONYER

    1997-11-01

    Full Text Available Objective. To determine the prevalence of the smoking habit among Mexican physicians as well as some of their attitudes and information on specific issues concerning smoking. Material and methods. In 1993, a survey was carried out among 3 568 physicians of the three major official health care institutions in Mexico City. A questionnaire designed for The Mexican National Survey of Addictions (ENA 1993 was used. Prevalence of cigarette smoking, age of onset, number of cigarettes per day; also information and attitudes concerning smoking were assessed. Results. The mean age was 37, 66% were males. Of the 3,488 (98% surveyed, 26.9% were smokers (62% daily, 20.6% were ex-smokers and 52.5% non-smokers. There were differences related to age and sex (pObjetivo. Determinar la prevalencia del hábito de fumar entre médicos mexicanos y de algunas actitudes e información sobre cuestiones específicas relativas al tabaquismo. Material y métodos. En 1993 se realizó una encuesta entre 3 568 médicos de las tres instituciones oficiales de salud más importantes de la Ciudad de México aplicando un cuestionario diseñado para la Encuesta Nacional de Adicciones (ENA 1993. Se evaluaron la prevalencia del hábito de fumar cigarrillos, la edad de inicio, la cantidad de cigarrillos que se fuman al día, así como la información y actitudes respecto al hábito de fumar. Resultados. La edad promedio fue de 37 años y 66% eran hombres. De los 3 488 (98% médicos encuestados, 26.9% eran fumadores (62% fumaban diario, 20.6% eran ex fumadores y 52.5% no eran fumadores. Hubo diferencias relacionadas con la edad y el sexo (p< 0.05. De los fumadores del diario 36% fumaban entre uno y cinco cigarrillos. Se observó una tendencia significativa entre ex fumadores en la que se asocia el tiempo que llevan sin fumar con el temor de comenzar a fumar otra vez. Los médicos estaban bien informados sobre la relación entre fumar cigarrillos y el cáncer de pulmón. Más de 80

  17. ACTITUDES DE LAS MUJERES DIAGNOSTICADAS DE CÁNCER DE MAMA FRENTE A LATOMA DE DECISIONES COMPARTIDA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Roberto Martín-Fernández

    2013-01-01

    Full Text Available Fundamentos: La mayor autonomía y el protagonismo de las mujeres con cáncer de mama en las decisiones sobre su salud son aspectos recientes en su asistencia sanitaria. El objetivo del trabajo es identificar y caracterizar los elementos que influyen en la toma de decisiones terapéuticas de las mujeres. Métodos: Metodología cualitativa de tipo fenomenológico. Muestreo teórico intencionado que incluyó a 70 mujeres diagnosticadas de cáncer de mama. Se realizaron 45 entrevistas y 3 grupos focales entre octubre de 2009 y julio de 2010 en 15 Comunidades Autónomas españolas. Análisis basado en los principios de la grounded theory con el apoyo del programa Atlas.ti v6.1. Resultados: Las pacientes se muestran proclives a tomar un papel activo o pasivo en la toma de decisiones dependiendo de la edad, la información disponible, su autovaloración como agente capaz de decidir y la importancia relativa al aspecto estético.Amedida que avanza la enfermedad se puede producir un cambio en la posición de las mujeres, desde una postura inicial pasiva a una posición más activa. La actitud de los profesionales sanitarios frente a la toma de decisiones compartida y la información que ofrecen influye en la participación de las pacientes mientras que la familia juega un papel fundamental como apoyo o refuerzo en sus decisiones. Conclusiones: La postura ante la toma de decisiones de las mujeres con cáncer de mama es muy variable, cobrando especial importancia la situación emocional, nivel de información disponible y la influencia del entorno.

  18. ACTITUDES HACIA LA MUERTE EN UN GRUPO DE ADULTOS INTERMEDIOS Y MAYORES CON ENFERMEDAD CRÓNICA (HIPERTENSIÓN, DIABETES Y CÁNCER EN LA CIUDAD DE BUCARAMANGA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Zulay Florez

    2008-07-01

    Full Text Available Se desarrolló un estudio correlacional-transversal que exploró las actitudes hacia la muerte en un grupo de adultos intermedios y mayores con enfermedad crónica (hipertensión, diabetes y cáncer en la ciudad de Bucaramanga y su posible correlación con la edad, el estrato socioeconómico y sus diferencias según el género de los examinados. Los participantes del presente estudio, fueron 200 adultos intermedios (40 a 60 años y mayores (60 a 66 años, 100 mujeres y 100 hombres. Se utilizó el PAM-R de Wong, Reker & Gesser (1987 el cual evalúa varias actitudes hacia la muerte (Temor a la muerte: α=0,86, Evitación: α=0,88, Neutral: α=0,65, Aproximación: α=0,97 y Escape: α=0,84. El procedimiento incluyó la aplicación individual de la escala a cada participante, con un consentimiento informado previo. Se llevó a cabo un análisis factorial, con una rotación Varimax de los principales componentes, usando SPSS versión 13,0. Se evaluaron las correlaciones con algunas variables sociodemográficas y las actitudes hacia la muerte usando el coeficiente de correlación de Spearman y la prueba F para las diferencias de género. Se encontraron actitudes de acercamiento hacia la muerte predominantemente (transición hacia una vida feliz y relaciones débiles no significativas entre éstas, la edad y el estrato de los participantes.

  19. Actitudes hacia la muerte en un grupo de adultos intermedios y mayores con enfermedad crónica (hipertensión, diabetes y cáncer en la ciudad de Bucaramanga

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Leonardo Yovany Álvarez Ramírez

    2008-01-01

    Full Text Available Se desarrolló un estudio correlacional-transversal que exploró las actitudes hacia la muerte en un grupo de adultos intermedios y mayores con enfermedad crónica (hipertensión, diabetes y cáncer en la ciudad de Bucaramanga y su posible correlación con la edad, el estrato socioeconómico y sus diferencias según el género de los examinados. Los participantes del presente estudio, fueron 200 adultos intermedios (40 a 60 años y mayores (60 a 66 años, 100 mujeres y 100 hombres. Se utilizó el PAM-R de Wong, Reker & Gesser (1987 el cual evalúa varias actitudes hacia la muerte (Temor a la muerte: a=0,86, Evitación: a=0,88, Neutral: a=0,65, Aproximación: a=0,97 y Escape: a=0,84. El procedimiento incluyó la aplicación individual de la escala a cada participante, con un consentimiento informado previo. Se llevó a cabo un análisis factorial, con una rotación Varimax de los principales componentes, usando SPSS versión 13,0. Se evaluaron las correlaciones con algunas variables sociodemográficas y las actitudes hacia la muerte usando el coeficiente de correlación de Spearman y la prueba F para las diferencias de género. Se encontraron actitudes de acercamiento hacia la muerte predominantemente (transición hacia una vida feliz y relaciones débiles no significativas entre éstas, la edad y el estrato de los participantes.

  20. Conocimiento sobre metodología educativa para la capacitación de adultos del personal de salud del primer nivel de atención, Perú 2005

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mercedes Ochoa-Alencastre

    2009-01-01

    Full Text Available Objetivo. Evaluar el nivel de conocimiento que tiene el personal de salud del primer nivel de atención del Ministerio de Salud del Perú sobre metodología educativa para la capacitación de adultos. Materiales y métodos. Estudio transversal realizado con una muestra probabilística de 650 trabajadores de salud de centros de salud de las 34 direcciones regionales de salud del país. Se usó un cuestionario estructurado heteroaplicado que abordó los ejes temáticos de planificación, desarrollo y evaluación de las actividades educativas dirigidas a adultos. Resultados. La mediana de conocimientos fue de 12 sobre un puntaje máximo posible de 20 (12/20. En el área de planificación se obtuvo una mediana de 6/9, en desarrollo una mediana de 4/8 y en evaluación 2/3. La región Tacna presentó la mayor puntuación que las demás regiones tanto a nivel global como por eje temático (mediana 16, la región Lima obtuvo una mediana de 10. No se evidencia diferencias, entre los profesionales médicos y no médicos (media=13,9, mas si hubo diferencias con el personal técnico que tuvo en promedio puntaje desaprobatorio (media=9,4. El 32% de los encuestados recibió capacitación en el tema y ellos obtuvieron puntajes más altos que aquellos que no la recibieron. Las personas con más de diez años de servicio y el personal nombrado presentan menores puntuaciones a nivel global. Conclusión. El nivel de conocimiento sobre metodología educativa para la capacitación de adultos en la población estudiada se encuentra por debajo de lo deseable. La región política, la condición laboral, el tiempo de servicio, el haber recibido capacitación en el área se asocian con las puntuaciones de conocimientos sobre metodología educativa en adultos en la población estudiada.

  1. Declaración de embarazo del personal sanitario del hospital universitario Ramón y Cajal: Año 2009 Pregnancy declaration of healthcare workers of the Ramon y Cajal university hospital: Year 2009

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Gian C. Navarro Chumbes

    2011-06-01

    Full Text Available Introducción: según la Ley 31/1995 del 8 de noviembre de Prevención de Riesgos Laborales, Capítulo III artículo 26 "Protección de la Maternidad", el empresario deberá adoptar las medidas para evitar la exposición a riesgos en mujeres embarazadas y en periodos de lactancia. Objetivo: conocer las características del personal sanitario que declaró su embarazo al Servicio de Prevención de Riesgos Laborales (SPRL. Material y Métodos: el diseño del estudio es transversal, los datos fueron obtenidos del personal sanitario gestante que declaró su embarazo al SPRL durante el año 2009; se realizó análisis de estadística descriptiva de media +/- desviación estándar, así como porcentajes. Se consideraron significativas aquellas con un valor de significación Introduction: according to the Labour Risks Prevention Law 31/1995 of November the 8th, Chapter III, article 26 "Protection of Maternity", the employer must carry out all precautions in order to avoid exposure to risks in pregnant women as well as breastfeeding women. Objective: know all characters of healthcare workers that declared their pregnancy to the Labour Risks Prevention Service (LRPS. Method and materials: the study design is transversal; all data was obtained from the healthcare workers that declared their pregnancy to the LRPS in 2009; a descriptive statistic analysis of media +/- standard deviation and percentages was done. A value of p<0.05 was considered statistically significant. Results: 50 persons declared their pregnancy; age average was 33.10+/- 3.18 years. The age group that most frequent declared was 30-34 years (52 %, the average week of pregnancy at the moment of declaring was 12.01 +/- 5.18; the professional category that most frequently declared was UNQ (University Nursing Qualified 24.48 %. Conclusions: according to the results obtained and after contrasting them with the data of the Community of Madrid, other studies must be designed to find out if there

  2. Medición de las Actitudes de los Internautas respecto a la Compra On-Line. Segmentación en Base a Actitudes y Caracterización de los Segmentos Identificados

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Lidia Andrades Caldito

    2005-03-01

    Full Text Available Internet ha introducido numerosos cambios en el contexto de los negocios, poniendo al alcance de las empresas recursos que posibilitan un mayor acercamiento y un mejor conocimiento de sus clientes actuales y potenciales. En el contexto del comercio electrónico, será primordial para las empresas entender a qué factores responde el comportamiento de los consumidores ya que, dada la especial naturaleza de esta modalidad de compra, cabe esperar que existan diferencias respecto a los modelos de comportamiento tradicionales. En este trabajo abordamos el análisis de los usuarios de Internet, tratando de determinar su predisposición hacia la compra on-line a través de la valoración de las actitudes que manifiestan hacia ella. En base a la estimación efectuada, se propone una segmentación de los individuos, y la caracterización de los segmentos hallados, identificando qué aspectos de la compra electrónica consideran más relevantes a la hora de seleccionar un establecimiento virtual.

  3. Situación actual del personal técnico-deportivo en las empresas del sector en la Comunidad Valenciana

    OpenAIRE

    Martinez Serrano, Gustavo; Campos Izquierdo, Antonio; Pablos Abella, Carlos; Mestre Sancho, Juan A.

    2011-01-01

    Actualmente, el tema de los recursos humanos está produciendo un fuerte impacto en España y sólo hay que acercarse a la bibliografía empresarial para comprobar que el estudio del sector de la actividad física y el deporte representa un campo de interés científico y social que requiere ser investigado. Mediante una metodología cuantitativa de corte descriptivo y mediante el empleo de la entrevista estandarizada como instrumento de recogida de información se reproducen aquellas características ...

  4. Reconceptualización del derecho a la libertad y seguridad personal: Análisis de la sentencia T-719/2003

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Viridiana Molinares

    2014-01-01

    Full Text Available Presentamos un análisis de la Sentencia T-719/2003 de la Corte Constitu- cional Colombiana (Corte que con ponencia del magistrado Manuel José Cepeda tutela el derecho a la libertad y seguridad personal de la viuda y el hijo menor de edad de un reinsertado de la guerrilla de las autodenomina- das Fuerzas Armadas Revolucionarias de Colombia (FARC. El análisis pone en evidencia el alcance de este derecho en el Estado colombiano mientras el conflicto armado interno, abierto desde hace más de setenta años, provoca su constante vulneración; y describe la intervención de la Corte frente a la ineficacia de los programas de reinserción por la dilación burocrática guber- namental, en el marco de la cual desarrolla precedentes para la protección del derecho en mención, bajo un paradigma de interpretación evolutiva y creativa de la Constitución, afirmando los postulados del garantismo judi- cial. Consideramos que lo aquí planteado puede servir de referencia para la adopción de medidas concretas a favor de desmovilizados de la guerra ante un eventual éxito de las negociaciones de paz que actualmente lidera el go- bierno de Juan Manuel Santos con las FARC.

  5. Religión, significados y actitudes hacia la sexualidad: un enfoque psicosocial

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    José Moral-de la Rubia

    2010-01-01

    la masturbación. Mientras las personas sin religión eran las más liberales, los cristianos eran los más conservadores y los más practicantes. Las asociaciones con los contenidos verbales eran débiles, pero moderadas con las actitudes.

  6. Atitudes de enfermeiros de hospital geral frente ao uso do álcool e alcoolismo Actitudes de enfermeros de hospital general frente al uso de alcohol y al alcoholismo Clinical nurses' attitudes toward the use of alcohol and alcoholism

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Divane Vargas

    2006-02-01

    Full Text Available Estudo psicométrico, utilizando a escala Seaman Mannello Nurse's attitudes toward alcohol and alcoholism, aplicou o instrumento a uma população de 196 enfermeiros de um macro-hospital, visando a mensurar as atitudes de enfermeiros de hospital geral no que se refere ao álcool e ao beber. Os dados apontaram que os enfermeiros consideram que as bebidas alcoólicas são prejudiciais (54,4%, beber com moderação não é inofensivo(57,1% e é errado (47,4%. Revelam dificuldade na aceitação do beber como um direito da pessoa, considerando as bebidas alcoólicas capazes de tornar pessoas saudáveis "débeis e loucas" (29,8%. O enfermeiro é um profissional indispensável para o tratamento e recuperação do alcoolista, suas atitudes podem influenciar no relacionamento com o paciente e conseqüentemente favorecer o tratamento.En este estudio psicométrico fue utilizada la escala Seaman Mannello Nurse's attitudes toward alcohol and alcoholism y aplicado un instrumento a una población de 196 enfermeros de un macro-hospital, con el objetivo de mensurar las actitudes de enfermeros de hospital general frente al alcohol y beber. Los datos mostraron que los enfermeros consideran que las bebidas alcohólicas son perjudiciales (54,4%, beber con moderación no es inofensivo (57,1% y es errado (47,4%, revelando dificultad en la aceptación del beber como un derecho de la persona. 29,8% consideraron las bebidas alcohólicas capaces de tornar las personas saludables en "locas y débiles". El enfermero es un profesional fundamental para el tratamiento y recuperación del alcoholista. Sus actitudes pueden influenciar el relacionamiento con el paciente y, así, favorecer el tratamiento.This psychometric study used the Seaman Mannello's scale of "nurse's attitudes toward alcohol and alcoholism". Authors applied an instrument to a population of 196 nurses from a general hospital with the aim to measure nurses'attitudes toward alcohol and drinking. Data showed that

  7. Estrategias psicosociales utilizadas para el cambio de actitud hacia personas discriminadas por su discapacidad o trastorno mental

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jesus Armando Delgado Meza

    2015-12-01

    Full Text Available El presente trabajo permitió realizar una revisión de las estrategias psicosociales relacionadas con el cambio de actitud que suelen ser utilizadas en programas que buscan la modificación actitudinal especialmente en la percepción que tiene la población hacia personas en situación vulnerable de discriminación como suelen ser los discapacitados y los que presentan trastorno mental. Se utilizó la técnica de revisión documental con consultas en bases de datos científicas de Psicología, que arrojó 80 referencias de las cuales 58 hicieron parte del estudio. Los hallazgos encontrados muestran que las estrategias más utilizadas y comunes a los dos tipos de discriminación en programas de reorientación actitudinal son: la educación y el contacto social, que suelen ser combinadas con otros tipos de técnicas.

  8. Actitudes Éticas de los estudiantes y egresados en carrera de medicina con metodologías activas

    Science.gov (United States)

    Novaes, Maria Rita Carvalho Garbi; Novaes, Luiz Carlos Garcez; Guilhem, Dirce; Stepke, Fernando Lolas; Silveira, Carla Cristina Costa; Komatsu, Ricardo Shoiti; Trindade, Eliane Mendonça Vilar; Guiotti, Murilo Galvão

    2010-01-01

    El presente estudio tiene por objeto desarrollar un diagnostico de la inserción integrada de la ética en la carrera de medicina brasileña con una metodología de aprendizaje basada en problemas y describir las percepciones de actitudes éticas de los estudiantes y egresados. El diseño metodológico es un estudio de caso, descriptivo y documental, con abordaje cualitativo y cuantitativo. La muestra de esta investigación ha sido constituida por 120 estudiantes y 40 egresados de dos promociones del Curso de Medicina de la ESCS. Este proyecto fue aprobado por el Comité de Ética en Investigación - SES/DF. Los estudiantes y egresados de la ESCS demostraron un buen manejo en el abordaje de los conflictos éticos y respeto a los pacientes. Sin embargo, el análisis de sensibilidad ética mostró una fragilidad en las percepciones y aptitudes inapropiadas de los estudiantes de la carrera de medicina, identificada básicamente en los años iniciales, que necesitan más discusiones sistematizadas sobre los aspectos éticos y bioéticos integrados a las actividades prácticas para estimular y fortalecer la reflexión ética de los estudiantes. PMID:20981242

  9. Estudiantes no indígenas que ingresaron a la Licenciatura en Educación Indígena, sus actitudes y expectativas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    MA. GUADALUPE MILLÁN DENA

    2013-01-01

    cumplían con el perfil de ingreso. Ello impactó en la modificación improvisada de la práctica docente de los asesores, en la búsqueda de nuevas estrategias didácticas y en la reestructuración de los programas. Primordialmente, se analizan las expectativas de formación y del campo laboral que los estudiantes no indígenas tenían cuando ingresan a la licenciatura. Uno de los aspectos más notorios con el ingreso de los alumnos “mestizos”, y que propició la realización de este trabajo, fue la actitud excluyente hacia los alumnos indígenas, que contrastaba con el discurso que expresaban.

  10. ¿Por qué los afiliados sindicales tienen actitudes diferentes hacia la inmigración?

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Antonio MARTÍN ARTILES

    2014-01-01

    Full Text Available En Europa, la actitud de los afiliados sindicales hacia la inmigración es moderada- mente tolerante cuando éstos se sitúan ideológicamente en la izquierda política. Esta actitud es diferente de la de los ciudadanos no afiliados a los sindicatos, pues es restrictiva. Las posiciones ideológicas y las actitudes dibujan una U gráficamente hablando: en un extremo se ubican las posiciones de izquierda, asociadas a alta afi­iación sindical y actitudes moderadamente tolerantes; en el otro se ubican las l posiciones de derecha, con baja afiliación sindical y actitudes restrictivas. Los fac- tores que influyen en las actitudes negativas son el desempleo, los bajos salarios, los contratos temporales y otras formas de precariedad que estimulan la competencia por los escasos recursos de trabajo y bienestar. La crisis y el desempleo contribuyen al fermento de las actitudes restrictivas.

  11. Propuesta didáctica de educación en ciencias para el fomento de la actitud inventiva e investigadora de los estudiantes: hacia la apropiación de cultura científica y ambiental

    OpenAIRE

    Rendón Arias, Augusto de Jesús

    2015-01-01

    Resumen: Propuesta Didáctica de Educación en Ciencias para el Fomento de la Actitud Inventiva e Investigadora de los Estudiantes, de carácter interactivo, involucra el entorno natural y social para la educación integral en Colombia, ofrece a los estudiantes una visión diferente y renovadora de la clase de Ciencias Naturales y Educación Ambiental. Se vale del aprendizaje por proyectos con la ayuda de las TIC -tecnologías de información y comunicación-, motiva procesos de aula abierta, comprend...

  12. Las actitudes hacia las Matemáticas. Análisis descriptivo de un estudio de caso exploratorio centrado en la Educación Matemática de familiares

    OpenAIRE

    Estrada Roca, M. Asunción; Díez Palomar, Francisco Javier

    2011-01-01

    Partimos de investigaciones anteriores sobre actitudes hacia las Matemáticas y educación de personas adultas. Asumimos que las emociones son una parte importante del proceso de enseñanza y aprendizaje de las Matemáticas. Estudios previos se han centrado en el análisis de modelos estadísticos sofisticados, basados principalmente en enfoques psicométricos y/o en el análisis de aspectos específicos como las creencias sobre las Matemáticas, o en la educación de personas adultas como la ansiedad h...

  13. De la Web 2.0 a la Web 3.0: antecedentes y consecuencias de la actitud e intención de uso de las redes sociales en la web semántica

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Inés Küster

    2013-01-01

    Full Text Available La Web 3.0 crea una base de conocimiento e información semántica y cualitativa y proporciona una herramienta esencial para la aceptación y funcionalidad de la publicidad de la empresa. La estrategia de ebranding en este entorno consigue la fidelización del usuario. Este trabajo analiza los antecedentes y consecuencias de la actitud e intención de uso de redes sociales en el entorno 3.0. Se utilizan modelos de ecuaciones estructurales y una muestra de 345 internautas. Los resultados confirman las relaciones propuestas.

  14. Conocimientos, actitudes y prácticas de madres de escolares con respecto a los frijoles

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Shirley Rodr\\u00EDguez

    2004-01-01

    Full Text Available Conocimientos, actitudes y prácticas de escolares con respecto a los frijoles. En el presente estudio se identificaron los conocimientos, las actitudes y las prácticas de escolares de tercer y cuarto grados, con respecto a frijoles. Una prueba complementaria sobre actitudes se realizó con los niños de primero, segundo y tercer grados. El estudio se llevó a cabo en el año 1998 en Sabanilla de Montes de Oca, comunidad urbana de Costa Rica. El estudio se realizó como parte de un diagnóstico, previo a una campaña educativa orientada a incrementar el consumo de frijoles. En el mismo se utilizó tanto la metodología cualitativa como la cuantitativa. El estudio determinó que los niños (as tenían conocimientos básicos sobre el valor nutritivo de los frijoles. Además, a la mayoría les gustaban los frijoles. Sin embargo, casi un 10% de los niños (as los rechazaba, y esta actitud fue más marcada conforme aumentaba la edad. También permitió identificar algunas otras barreras que limitaban el consumo de frijoles por parte de los escolares, muchas de las cuales estaban influenciadas por actitudes negativas de los adultos o porque el alimento no estaba disponible en el hogar. Esta información fue importante para orientar la planificación de la campaña educativa arriba mencionada, en la cual los niños (as, por su estrecho contacto con las madres, habían sido seleccionados como grupo interactivo.

  15. Relación entre ansiedad y actitud hacia los feminicidios

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Paloma María Guadalupe Montiel Merino

    2014-01-01

    Full Text Available Inicialmente, escuchar sobre la muerte de una mujer tras haber sido privada de su libertad y violentada sexualmente sonaba como un caso aislado en el que las circunstancias habían “pro - piciado” ese acontecimiento. La cantidad y frecuencia de tales acontecimientos, obligó a dar un significante específico para tan específico significado: feminicidio. El interés social y psicológico condujo a investigar de qué manera estos feminicidios influyen en la actitud y en las emociones de las mujeres juarenses, específicamente en los niveles de ansiedad; el presente trabajo tiene como objetivo dar a conocer los resultados obtenidos en dicha investigación. A fin de establecer la relación entre la actitud hacia los feminicidios y la ansiedad, se tomaron dos grupos de estu - dio: mujeres estudiantes de psicología (n=181 y mujeres trabajadoras de maquila (n=186, a los cuales se les aplicaron dos instrumentos de medición (Inventario de Ansiedad Rasgo-Estado e Inventario de Actitud hacia los feminicidios que permitieran: a determinar los niveles de ansiedad (rasgo-estado y los niveles de actitud hacia los feminicidios en cada grupo de estudio, b correlacionar tales niveles, y c establecer una comparación entre los resultados de cada grupo de estudio. No se encontraron diferencias significativas entre los grupos respecto a la actitud hacia los feminicidios, sin embargo, se obtuvo una diferencia significativa en los niveles más altos de ansiedad rasgo-estado presentados en las trabajadoras de maquila, respecto a los niveles de ansiedad rasgo-estado presentados en las estudiantes de psicología.

  16. Actitudes de salud bucodental en relación al nivel socioeconómico en individuos adultos

    OpenAIRE

    M.S. Dhó

    2015-01-01

    Introducción: Las actitudes intervienen de manera decisiva en la aparición y el desarrollo de las enfermedades bucodentales. El presente trabajo se propone analizar las actitudes de salud bucodental y su relación con el nivel socioeconómico (NSE) en individuos adultos de la Ciudad de Corrientes; Argentina. Metodología: Se realizó un estudio transversal. A través de una encuesta domiciliaria se recolectó información referente a datos sociodemográficos y a actitudes de salud bucodental utilizan...

  17. Afectividad inducida e impacto en la creatividad, crecimiento personal después del cambio y ajuste percibido al narrar una experiencia emocional intensa

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Silvia da Costa

    2015-05-01

    Full Text Available Se examinan en un estudio experimental los efectos de la inducción de afectividad positiva en la creatividad y la importancia de las emociones como variables mediadoras. Se indujo alta y baja afectividad positiva pidiendo a las personas participantes que redactaran tres poemas haikus sobre dos estímulos de connotación positiva, alta (N = 28 y baja (N = 28. Las personas escribieron sobre su experiencia de enamoramiento más intenso y contestaron una escala sobre las emociones sentidas al redactar el texto, una medida de crecimiento personal y una tercera referida a la obtención de metas adaptativas después del episodio. En la condición de alta afectividad positiva se informó de más emociones positivas y menos negativas al narrar la experiencia, un mayor crecimiento personal y un mayor ajuste. Jueces independientes evaluaron como más originales el último poema y la narración de la experiencia en la condición de alta afectividad positiva. Un análisis mediacional mostró que las emociones positivas explicaban la influencia de la manipulación sobre el crecimiento personal y el ajuste percibido.

  18. Influencia del liderazgo transformacional en algunas variables de satisfacción organizacional en personal docente y administrativo de una institución pública de educación media superior

    OpenAIRE

    Ignacio Alejandro Mendoza Martínez; Gerardo Raúl Escobar Álvarez; Blanca Rosa García Rivera

    2012-01-01

    El objetivo del estudio fue determinar la influencia del liderazgo transformacional, transaccional, no liderazgo, y variables de resultado de directivos, en variables de satisfacción organizacional de su personal docente y administrativo en una Institución Pública de Educación Media Superior en el D. F., desde el Modelo de liderazgo transformacional de Bass y Avolio. Se aplicó el "Cuestionario sobre Datos Sociodemográficos y Organizacionales del Trabajador" y la "Adaptación al Multifactor Lea...

  19. El "core of burnout" y los síntomas de estrés del personal de la Universidad de Sevilla prevalencia, factores psicosociales y análisis del efecto mediador de la competencia personal percibida

    OpenAIRE

    Avargues Navarro, María Luisa

    2006-01-01

    El término burmout, de origen anglosajón, tiene como traducción más próxima y coloquial estar quemado, desgastado, exhausto y sin ilusión por el trabajo. El gran número de publicaciones existentes sobre el tema y la heterogeneidad de los enfoques empleados en éstas, dificultan el análisis del mismo, no obstante, una buena estrategia ... al respecto puede ser la utilizada por Maslach y Schaufeli (1993), quines sistematizan su estudio sobre la base de un criterio histórico, señalando dos grande...

  20. Las actitudes de los españoles hacia la reforma del Estado de Bienestar

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Eloísa Del Pino

    2008-01-01

    Full Text Available In recent years, it has been asserted that western citizens´ attitudes in support of a powerful Welfare State are less enthusiastic than they were in the past. At present, it is argued, citizens would no longer have a desire for an increase in social expenditures and they would probably not punish a government with retrenchment intentions. In this paper, the hypothesis of a change in citizen’s attitudes toward the Welfare State is explored. The Spanish case is examined using qualitative and quantitative data. The conclusions help to qualify the initial argument. In general, Spaniards’ attitudes in support of a Welfare State based on a strong public sector remain strong and stable, even though certain type of citizens would accept a higher participation of private sector in welfare service provision. Likewise, immigration arises as one of the most discussed issues related with welfare

  1. La educación inclusiva. Actitudes del profesorado de los centros ordinarios

    OpenAIRE

    Herráez Tapia, Laura

    2012-01-01

    En el presente trabajo se intentará analizar la educación inclusiva, que tiene como propósito prestar una atención educativa que favorezca el máximo desarrollo posible de todo el alumnado y la cohesión de todos los miembros de la comunidad educativa, sean cuales sean sus dificultades. El objetivo fundamental de esta investigación es conocer el conocimiento de la comunidad educativa acerca de este concepto, ya que la comunidad educativa está integrada por todas las personas relacionadas con el...

  2. Food irradiation: public attitudes at Argentina; Alimentos irradiados: actitud del consumidor en Argentina

    Energy Technology Data Exchange (ETDEWEB)

    Croci, Clara A.; Curzio, Osvaldo A. [Universidad Nacional del Sur, Bahia Blanca (Argentina). Lab. de Radioisotopos

    1999-11-01

    The paper show the research and development activities conducted in the South National University in relation to the consumer attitude about irradiated foodstuff in general, and irradiated onions in particular. Marketing trials were conducted in three opportunities in Bahia Blanca and Buenos Aires cities. Two surveys were carried out with handouts distributed to the public: the first was a general survey intended to find out how much supermarket customers know about food preservation by means of ionizing irradiation, and how much interest the public and in buying onions treated with ionizing radiation; the second survey was carried out with the members of the public who had bought the treated onions. The form asked for the reason for buying irradiated onions, the opinion about the product, and whether the product would be purchase again. The results encourage the transference of irradiation technology with an important economic benefit for the productive sector. Also, these studies may be used as a useful tool to start the introduction of irradiated food in MERCORSUR countries. (author) 12 refs., 1 fig., 3 tabs.

  3. Capacitación sobre lactancia materna al personal de enfermería del Hospital General de México

    OpenAIRE

    Hernández-Garduño Adolfo Gabriel; Rosa-Ruiz Leticia de la

    2000-01-01

    OBJETIVO: Evaluar el cambio de conocimientos acerca de la lactancia entre el personal de enfermería del Hospital General de México que asistió a un curso teórico-práctico sobre lactancia materna de 18 horas de duración. MATERIAL Y MÉTODOS: Se realizó una intervención educativa sobre lactancia materna, con evaluación inicial y final, en el Hospital General de México, de mayo de 1996 a mayo de 1997. Se capacitó a 152 enfermeras. Se aplicó la prueba t de Student para muestras dependientes y anál...

  4. Carlo borbolla, la dimensión de un músico a través del estudio de su archivo personal

    OpenAIRE

    Ruiz, Miviam

    2014-01-01

    El estudio del archivo personal de un músico, a travésde una visión que integra la musicología, la archivísticay las redes sociales, posibilita el acceso a su vida, su obray su personalidad, junto al descubrimiento de su lugaren la historia de la música y la cultura de una nación.Contribuye también a la comprensión de los procesossocio-culturales que lo rodean en sus nexos con el pasado,el presente y el futuro. Un análisis de ese tipo nossugiere el potencial de los archivos personales para la...

  5. El descenso de las actitudes hacia la ciencia de chicos y chicas en la educación obligatoria The decline of girls' and boys' attitudes toward science in compulsory education

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ângel Vázquez-Alonso

    2011-01-01

    Full Text Available Este estudio analiza empíricamente las actitudes relacionadas con la ciencia a través de tres dimensiones (imagen de la ciencia y la tecnología, ciencia escolar y preservación del medio ambiente, por sexo y edad, en una muestra de estudiantes españoles desde cuarto grado en adelante. La evolución de las actitudes hacia la ciencia escolar con el tiempo exhiben un perfil común de fuerte descenso global (son más positivas en los primeros grados de la escuela y van disminuyendo al aumentar la edad. Las actitudes hacia la ciencia escolar exhiben un gran descenso con la edad, mientras la imagen de la ciencia o el medio ambiente no están tan deterioradas; según el sexo, chicos y chicas exhiben patrones de descenso diferenciados. Se discuten algunas implicaciones de los resultados para la educación científica en la escuela y las vocaciones científicas, así como las limitaciones del estudio.An empirical analysis of the deterioration of the science related attitudes across students' age and sex is presented. The attitudinal factors embrace a group of variables on the image of science, environmental preservation and some aspects of school science and have been analyzed in a sample of students across several ages starting at the fourth grade. The decline mainly affects the attitudes toward school science, while the attitudes towards the image of science or the environmental preservation do not exhibit this deterioration. The time evolution of the students' answers demonstrates the global decrease of attitudes across age and gender: the first grades display the best attitudes, then they significantly decrease as the age increase; moreover boys and girls display different profiles of attitudinal decay across time. The implications of these results for school science education and the limitations of the study are discussed.

  6. Homosexualidad, ??Qu?? actitud tienen los universitarios al respecto?

    OpenAIRE

    Baena P??rez, Daniel; Calvente P??rez, Mar??a del Roc??o; D??az S??nchez, Marina

    2013-01-01

    El trato hacia los homosexuales siempre ha despertado mucha controversia, especialmente ahora que ha aumentado el inter??s por este fen??meno debido a que ha dejado de ser un tema tab??, al menos en la cultura occidental. M??ltiples factores socioculturales han influido en este cambio de visi??n, factores como el uso de internet como medio libre de expresi??n o los cambios en las condiciones socio pol??ticas del pa??s (Ahmad, 2010). Estos cambios afectan tanto a j??venes como a adultos qui...

  7. El rol del desempeño típico y máximo en selección de personal

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    UTE CHRISTINE KLEHE

    2007-01-01

    Full Text Available Este artículo presenta una revisión de la investigación sobre la distinción entre desempeño típico y máximo. Comenzando con una distinción entre lo que los solicitantes pueden hacer (desempeño máximo y lo que ellos harán (desempeño típico, en términos de su desempeño probable en el puesto, demostraremos cómo tal distinción puede añadir información valiosa tanto para profesionales como para investigadores en selección de personal. Mientras que la distinción entre desempeño típico y máximo se ajusta bien a los actuales modelos de desempeño laboral y ha recibido considerable atención en contextos teóricos, suele ser pasada por alto tanto por investigadores como por profesionales en selección de personal. Los investigadores realizan extensos estudios de validación y las organizaciones hacen grandes inversiones financieras en la selección de nuevos empleados sin saber cuál de estos dos aspectos del rendimiento están prediciendo o están intentando predecir. Finalmente, propondremos algunas áreas para futura investigación en el estudio del desempeño típico y máximo.

  8. Analizando el autoconcepto y la imagen: aplicación del mapa mental a la construcción de la marca personal

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Eva García Montero

    2015-01-01

    Full Text Available En múltiples estudios y obras relacionadas con la creación de mar- ca personal se presta atención a las diferentes etapas para la construcción de la misma. Usualmente se plantea una primera etapa de autoconoci- miento en la que el sujeto tiene a su alcance múltiples herramientas para detectar sus fortalezas, así como sus debilidades, y la oportunidad de convertir las segundas en las primeras. En este trabajo proponemos el uso o aplicación de una herramienta concreta en esta etapa de autocono- cimiento: el mapa mental. Para ello, además del análisis teórico, hicimos una experiencia de aula en el curso 14-15 entre los alumnos del máster de Dirección de Comunicación Corporativa que gestiona el EAE junto a la Universidad Camilo José Cela.

  9. Drogodependencias en personal sanitario, una visión desde la medicina del trabajo (II: Procedimiento de reincorporación laboral

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Carmen Otero Dorrego

    2008-09-01

    Full Text Available El seguimiento de la reincorporación laboral (de personal sanitario con drogodependencia, indispensable para evitar las recaídas, precisa una colaboración multidisciplinar (psicoterapeuta, médico del trabajo, etc y un programa de control de drogas riguroso que consiste en realizar test -a intervalos aleatorios- intermitentes de drogas en muestras autentificadas de orina utilizando pruebas confirmatorias (cromatografía de gases junto con espectrofotometría de masas al que se pueden añadir pruebas en muestras de pelo en cada escalón del seguimiento.It concludes that monitoring the return to work (problems of substance abuse in health personnel, which is essential to avoid relapses, requires a multidisciplinary collaboration (psychotherapist, medical officer, etc. and a drug control program is to conduct rigorous tests at random intervals intermittent of drugs in urine samples authenticated using confirmatory tests (along with gas chromatography and mass spectrometry to which you can add tests on samples of hair in every stage of follow-up.

  10. Los futuros docentes y su actitud hacia la inclusión de personas con discapacidad: una perspectiva de género

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Isabel Novo-Corti

    2015-01-01

    Full Text Available La inclusión de las personas con discapacidad es una de las prioridades de las sociedades avanzadas, y para conseguirla, la educación constituye un instrumento de primera magnitud. En este trabajo se estudia el apoyo a la inclusión de estudiantes con discapacidad en el entorno universitario. El modelo teórico de referencia es el propuesto por la Teoría del Comportamiento Planeado, que se ha aplicado utilizando los datos obtenidos a través de una encuesta realizada a 621 estudiantes de las titulaciones de Ciencias de la Educación en la Universidad de A Coruña, durante el curso 2010-2011. Los resultados muestran la importancia del género como factor diferenciador, revelando una mayor implicación de las mujeres que de los hombres para favorecer la inclusión de los compañeros universitarios con discapacidad. La relevancia de estos resultados aumenta si se considera la repercusión social que tiene esta mayor implicación del colectivo mayoritario en el ámbito de la educación en su fase más temprana, momento en el que se produce la formación de actitudes.

  11. LA GESTIÓN DEL SUPERMERCADO VIRTUAL: TIPIFICACIÓN DEL COMPORTAMIENTO DEL CLIENTE ONLINE

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Marimon Viadiu, Frederic

    2011-01-01

    Full Text Available Este artículo analiza diferentes elementos que influyen en el comportamiento de compra del cliente de un supermercado online. Estos elementos están relacionados tanto con aspectos estéticos del sitio web, como con los procesos que tienen lugar en el momento de realizar la compra. A partir de este análisis, se estudian los distintos grupos de consumidores con comportamientos homogéneos y se posicionan en función de sus actitudes. El análisis también permite definir la calidad del servicio prestado por este tipo de establecimientos, así como las principales dimensiones en que se despliega. En las conclusiones se citan aspectos en los que el gestor de un supermercado online debe incidir para mejorar la calidad de su servicio.

  12. Conocimiento y Prácticas del personal docente con relación al abordaje del proceso de duelo en adolescentes.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Viriam Leiva Díaz

    2012-10-01

    Full Text Available The following article presents the partial results on the knowledge and practices of teachers in addressing the grieving teen's Julio Acosta Garcia Higher Institute of San Ramon. This research was performed using a quantitative approach, descriptive. For data collection a questionnaire was used, which allowed to characterize and understand the issues mentioned around the theme of the grieving process in adolescents. The information is grouped according to the systematic study of variables for later analysis. Among the most important findings, it is mentioned that the teachers have little knowledge about the processes of mourning in the period of adolescence, and few personal resources to advice and deal in duels early and timely process management grieving teens. We conclude that it is important that the teachers know what changes that occur during adolescence in the physical, social and psychological, as these can trigger the grieving process that require proper care to avoid the negative implications this may lead also how to intervene in major crisis, as well as some guidelines that will lead to a satisfactory resolution of mourning in this way to properly care for adolescents experiencing this kind of situation.

  13. Álcool e alcoolismo: atitudes de estudantes de enfermagem Alcohol y alcoholismo: actitudes de estudiantes de enfermería Alcohol and alcoholism: attitudes of nursing students

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Divane Vargas

    2013-02-01

    Full Text Available Estudo descritivo exploratório que objetivou verificar as atitudes dos estudantes de enfermagem frente à bebida alcoólica, ao alcoolismo e ao alcoolista segundo sua posição frente aos itens de uma escala de atitudes. Para coleta dos dados, utilizou-se a Escala de Atitudes Frente ao Álcool, ao Alcoolismo e ao Alcoolista, aplicada a 144 estudantes de enfermagem. Evidenciou-se tendência a atitudes negativas desses estudantes frente ao alcoolismo, ao alcoolista e à bebida alcoólica, pois a maioria se colocou na categoria indiferente ou discordo dos itens positivos, concordando com os itens negativos da escala. Conclui-se que essa tendência a atitudes negativas deve-se à pouca atenção dada à temática durante a formação do enfermeiro, constatando-se a necessidade de que maior importância seja dada a essa problemática.Estudio exploratorio descriptivo, que tuvo como objetivo conocer las actitudes de los estudiantes de enfermería frente a la bebida alcohólica, el alcoholismo, y al alcohólicos, de acuerdo a su posición ante los ítems de una escala de actitudes. Para la recolección de datos, se utilizo la Escala de Actitudes frente al alcohol, al alcoholismo y al alcohólico, aplicada a 144 estudiantes de enfermería. Los resultados muestran una tendencia a actitudes negativas de estos estudiantes frente al alcoholismo, las bebidas alcohólicas y a los alcohólicos, desde que la mayoría de los participantes fueron clasificados en la categoría indiferentes o no de acuerdo con los elementos positivos, y de acuerdo con los elementos negativos de la escala. Llega-se a la conclusión de que esta tendencia de actitudes negativas es debida a la insuficiente atención al tema durante la formación de los enfermeros, observando-se la necesidad de que sea dada mayor importancia a este problema.This is a descriptive exploratory study that aimed to verify nursing students' attitudes facing to the alcoholic drinks, alcoholism and alcoholics

  14. Primeros datos de una exploración global del personal infantil que atiende la beneficencia de cundinamarca

    OpenAIRE

    Revista, Colombiana de Psicología

    2012-01-01

    Ponencia presentada al Tercer Congreso Psiquiátrico de Bucaramanga, 1956.El presente trabajo se ha emprendido con miras a obtener alguna información que permitiera apreciar las condiciones psicológicas en que se halla el personal que atiende la Beneficencia de Cundinamarca, en el Hospicio Campestre de Sibate y en la Escuela de Orientación Femenina.

  15. Actitudes de docentes de educación básica hacia las TIC

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Angel Alberto Valdés-Cuervo

    2011-01-01

    Full Text Available Se realizó un estudio relacional cuantitativo con el propósito de describir las actitudes de los docentes hacia las TIC y su relación con variables sociodemográficas de los mismos (edad y género y con aquellas que indican posibilidades de acceso a las tecnologías (computadora en el hogar y Enciclomedia en el salón de clases. Los resultados señalan que de manera general los docentes poseen actitudes positivas hacia las TIC, especialmente en los docentes de género masculino y en aquellos que cuentan con mayores posibilidades de interacción con las mismas.

  16. SEROPREVALENCIA FRENTE A SARAMPIÓN, RUBEOLA Y PAROTIDITIS EN PERSONAL FACULTATIVO DEL SERVICIO DE PEDIATRÍA DEL HOSPITAL UNIVERSITARIO Y POLITÉCNICO LA FE DE VALENCIA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Joaquín Andani Cervera

    2014-01-01

    Full Text Available Fundamentos: El personal sanitario está expuesto a enfermedades prevenibles por vacunación y por tanto, asegurar una adhesión a programas de vacunación es un elemento clave en la prevención de las infecciones adquiridas en el trabajo y evitar causar daño a los pacientes. Los objetivos fueron estimar la prevalencia de anticuerpos frente a sarampión, rubeola y parotiditis entre los facultativos del Área Clínica de Enfermedades del Niño del Hospital Universitario y Politécnico la Fe de Valencia y estudiar su relación con antecedentes de la enfermedad, vacunación y categoría y experiencia profesional. Métodos: Estudio observacional transversal analítico. A todos los participantes se les realizó un análisis serológico para la detección de anticuerpos específicos frente a sarampión, rubeola y parotiditis y se les ofreció la posibilidad de cumplimentar un cuestionario sobre antecedentes de enfermedad y/o vacunación. Se realizó un análisis descriptivo y de relación para cada una de las enfermedades. Resultados: Participaron 97 facultativos, de ellos presentaban serología positiva para sarampión 75 (77,3%, para rubeola 85 (87,6% y 68 (70,1% frente a parotiditis. El modelo de regresión logística mostró diferencias significativas en la prevalencia de anticuerpos frente a sarampión en función de la edad (OR 1,22 y frente a rubeola en función del sexo (OR 5,16. Conclusiones: Considerando la alta prevalencia de facultativos jóvenes seronegativos y teniendo en cuenta la actividad profesional que desarrollan, la vacunación en este colectivo estaría recomendada por lo que sería conveniente diseñar estrategias para conseguir la adhesión de los profesionales al programa de vacunación.

  17. Primer molar permanente: historia de caries en un grupo de niños entre los 5 y 11 años frente a los conocimientos, actitudes y prácticas de sus madres

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jorge Eduardo Tascón

    2005-12-01

    Full Text Available Objetivo: Describir la historia de caries del primer molar permanente en niños entre 5 y 11 años y los conocimientos, actitudes y prácticas de sus madres. Introducción: La caries es una enfermedad de origen multifactorial, se inicia tras la erupción dental y determina un reblandecimiento de los tejidos duros del diente. El primer molar permanente erupciona entre los 5 y 7 años de edad, no tiene predecesor y es uno de los dientes más afectados por esta enfermedad. Materiales y métodos: Para este estudio descriptivo de corte transversal, se seleccionaron 50 niños entre los 5 y 11 años y sus madres. El índice COP se usó para identificar la historia de caries del primer molar permanente. Para la recolección de datos se utilizó un cuestionario semi-estructurado de 21 ítems. Resultados: Del total de madres 34% respondió que los dientes definitivos erupcionan entre los seis y siete años; 54% refirieron que los dientes temporales son poco importantes porque se van a caer. El 100% de las madres respondió que es importante llevar a su hijo cada seis meses al odontólogo y 34% cambian el cepillo de dientes de su hijo, cuando las cerdas han perdido la forma. Conclusiones: Casi todas las madres no saben la importancia del primer molar, y desconocen la edad en que éste erupciona Gran proporción de los niños presentan un alto porcentaje de primeros molares cariados, obturados, y perdidos. Pese a que las actitudes de las madres con respecto a la higiene oral son favorables, las prácticas no lo son.

  18. Primer molar permanente: historia de caries en un grupo de niños entre los 5 y 11 años frente a los conocimientos, actitudes y prácticas de sus madres.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jorge Tascón

    2009-11-01

    Full Text Available OBJETIVO: Describir la historia de caries del primer molar permanente en niños entre 5 y 11 años y los conocimientos, actitudes y prácticas de sus madres. INTRODUCCIÓN: La caries es una enfermedad de origen multifactorial, se inicia tras la erupción dental y determina un reblandecimiento de los tejidos duros del diente. El primer molar permanente erupciona entre los 5 y 7 años de edad, no tiene predecesor y es uno de los dientes más afectados por esta enfermedad. MATERIALES Y MÉTODOS: Para este estudio descriptivo de corte transversal, se seleccionaron 50 niños entre los 5 y 11 años y sus madres. El índice COP se usó para identificar la historia de caries del primer molar permanente. Para la recolección de datos se utilizó un cuestionario semi-estructurado de 21 ítems. RESULTADOS: Del total de madres 34% respondió que los dientes definitivos erupcionan entre los seis y siete años; 54% refirieron que los dientes temporales son poco importantes porque se van a caer. El 100% de las madres respondió que es importante llevar a su hijo cada seis meses al odontólogo y 34% cambian el cepillo de dientes de su hijo, cuando las cerdas han perdido la forma. CONCLUSIONES: Casi todas las madres no saben la importancia del primer molar, y desconocen la edad en que éste erupciona Gran proporción de los niños presentan un alto porcentaje de primeros molares cariados, obturados, y perdidos. Pese a que las actitudes de las madres con respecto a la higiene oral son favorables, las prácticas no lo son.

  19. Coordinación del profesorado mediante equipos docentes para la formación del profesorado novel universitario ante el EEES

    OpenAIRE

    Zafra-Gómez, Alberto; Martínez-Gallegos, Juan Francisco; Salcedo-Bellido, Inmaculada; Quirantes-Piné, Rosa; Navajas-Pérez, Rafael; Lombardo-Agüi, Manuel; Arráez-Román, David

    2011-01-01

    La adaptación al EEES supone un replanteamiento del proceso de enseñanza/aprendizaje en la docencia universitaria. Por consiguiente es necesario potenciar el desarrollo y conocimiento de actitudes, habilidades y metodologías docentes especialmente para el profesorado novel. La coordinación del profesorado en equipos docentes constituidos por profesores experimentados y noveles constituye una herramienta factible para alcanzar este objetivo. El presente trabajo recoge la experiencia de un grup...

  20. Perfil biográfico del canonista Juan Josef Alfranca y Castellote (1754-1817, rector del colegio de Bolonia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Astorgano Abajo, Antonio

    2009-06-01

    Full Text Available Juan Jose Alfranca y Castellote (Zaragoza, 8.III.1754 – Cuevas de Cañart [Teruel], 1817 of nobleman origin, doctor in canon laws by the universities of Zaragoza and Bolonia, wassuccesfully, schoolboy and rector of Saint Clement school for Spaniards in Bolonia (1780,1788, Mayor of crime in the courthouse of Seville, listener and one of the foundersof the Royal Courthouse of Extremadura (1791, and doctoral canon and then ecclesiastical governor of the Teruel diocese during the French invasion (1812. In this essay, the stages of his vital road are highlighted, as well as the features of his personality which are characterized by his uprightness and deep law knowledge and by his reformist and well educated atitude, as he made clear in the cross-examination to the Llerena Perty (1791.Juan José Alfranca y Castellote (Zaragoza, 8.III.54 – ¿Cuevas de Cañart? [Teruel], 1817, de origen infanzón, doctor en Cánones por las universidades de Zaragoza y Bolonia, fue sucesivamente, colegial y rector del Colegio de San Clemente de Españoles de Bolonia (1780-1788, alcalde del crimen de la Audiencia de Sevilla, oidor y uno de los fundadores de la Real Audiencia de Extremadura (1791 y canónigo doctoral y gobernador eclesiástico de la diócesis de Teruel durante la ocupación francesa (1812. En el presente trabajo se ponen de relieve las etapas de su trayectoria vital, así como los rasgos de su personalidad, caracterizada por su rectitud y profundos conocimientos jurídicos, y por su actitud reformista e ilustrada, como puso de manifiesto en el Interrogatorio del Partido de Llerena (1791.

  1. [Feminismes del segle XXI

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Lluïsa Julià

    2013-07-01

    Full Text Available Las tres invitadas al diálogo, que comparten la experiencia de ser profesoras y feministas, repasan su trayectoria personal, donde se observan actitudes más militantes y otras que a partir de la vida académica encuentran un lugar para la acción. Se repasan cuestiones como el género en la educación –qué lugar debería ocupar este punto de vista y cuál es la realidad actual–, y se abordan temas más sociales como la importancia de la transmisión de modelos femeninos para que las jóvenes y los jóvenes puedan reconocer y combatir las actitudes y los discursos misóginos. Finalmente, reflexionan sobre su actividad investigadora en el mundo universitario y valoran la situación de los estudios feministas y de género.

  2. Mitos sobre la donación de órganos en personal de salud, potenciales receptores y familiares de potenciales donantes en un hospital peruano: estudio cualitativo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Katherine Gómez-Rázuri

    2016-01-01

    Full Text Available Objetivos. Explorar los mitos sobre la donación de órganos en un hospital nacional de Lambayeque-Perú, en el año 2014. Materiales y métodos. Se realizó un estudio cualitativo-fenomenológico con veinticuatro entrevistas a profundidad no estructuradas a personal de salud, potenciales receptores y familiares de potenciales donantes. El muestreo fue intencional opinático finalizado por saturación teórica de cada estamento. Se utilizó una guía de entrevista evaluada por cinco expertos. Se realizó triangulación de datos. Resultados. Veintitrés entrevistados (95,8% mostraron actitud favorable hacia la donación de órganos. En el Documento Nacional de Identidad, trece (54,2% refieren "no" a la donación. Los mitos fueron: la edad o enfermedades contraindican la donación; el receptor de un órgano experimenta actitudes de su donador y vive en él; la muerte cerebral es inmovilidad del cuerpo y un estado reversible; las religiones no aceptan la donación de órganos, esta afecta la integridad física y la resurrección, y existen preferencias en la lista de espera de donantes así como el tráfico de órganos. Conclusiones. Los mitos explorados en el presente estudio muestran perspectivas religiosas, socioculturales, psicológicas y éticas. La aparente falta de conocimiento del diagnóstico de muerte cerebral es el punto de partida que marca el proceso de donación. La existencia de un coordinador hospitalario, el rol de los guías espirituales y la correcta información brindada por medios de comunicación serían piezas clave para derribar estos mitos.

  3. Incentivos para atraer y retener personal de salud de zonas rurales del Perú: un estudio cualitativo

    OpenAIRE

    Huicho, Luis; Canseco, Francisco Díez; Lema, Claudia; Miranda, J. Jaime; Andrés G. Lescano

    2012-01-01

    El objetivo fue identificar incentivos de atracción y retención en zonas rurales y distantes de Ayacucho, Perú. Fueron realizadas entrevistas en profundidad con 80 médicos, enfermeras, obstetras y técnicos (20 por grupo) de las zonas más pobres y con 11 funcionarios. No existen políticas sistemáticas de atracción y retención de personal de salud en Ayacucho. Los principales incentivos, en orden de importancia, fueron mejoras salariales, oportunidades de formación y capacitación, estabilidad l...

  4. Entrenamiento personal para mujeres embarazadas: Una solución para optimizar los beneficios del ejercicio físico

    OpenAIRE

    Serrano Gómez, Virginia; García García, O.

    2009-01-01

    Existe un cierto consenso en indicar la conveniencia de realizar una práctica regular de ejercicio físico de intensidad y volumen moderados en embarazadas de bajo riesgo. Sin embargo, resulta fundamental individualizar esa práctica si se quiere conseguir un efecto óptimo. En este trabajo se propone la conveniencia de utilizar un entrenador personal para realizar la práctica de ejercicio físico de forma fiable y segura, junto con las recomendaciones para la práctica de ejercicio físico según l...

  5. Actas del IV CEIMUS

    OpenAIRE

    Gértrudix Barrio, Felipe; Rodríguez Sánchez, Sara; Rivas Rebaque, Begoña

    2016-01-01

    Bajo la perspectiva de que la educación va más allá de enseñar contenidos, y de percibir la importancia de que los alumnos reconozcan sus emociones y sus sentimientos en aras de conseguir una buena actitud para el aprendizaje, en el presente trabajo de investigación proponemos una intervención didáctica basada en un programa de inteligencia emocional a través de la música con niños y niñas del primer ciclo de educación infantil como diseño experimental de tipología pre-test/post-test. Los res...

  6. Aproximación al estudio de las actitudes sociales ante el fisco: el fraude fiscal en la corona de castilla en el siglo XVI

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    José Ignacio FORTEA PÉREZ

    2009-12-01

    Full Text Available Independientemente del hecho de que todavía quede mucho camino por recorrer, es indudable que en los últimos años el uso de documentación fiscal ha permitido progresar de forma apreciable en el conocimiento del volumen demográfico, el perfil socioprofesional, las actividades económicas o las estructuras agrarias de determinadas poblaciones o comarcas. También se ha avanzado de forma apreciable en los planteamientos propiamente políticos del hecho fiscal. No obstante, apenas si se ha abordado con carácter monográfico el problema de las actitudes sociales ante el fisco. La cuestión, sin embargo, tiene su importancia. Como es bien sabido, la progresión de la fiscalidad real se convirtió en un hecho constitutivo del Estado Moderno que por la magnitud de las demandas de la Monarquía alteraba el marco consuetudinario de relaciones en el que hasta entonces se habían movido monarcas y subditos a este respecto. Indudablemente, la cuestión no está sólo en que las necesidades de las Monarquías obligarán a extraer más recursos de sus subditos, o, al menos, a intentarlo, con ser esto de por sí una novedad, sino también en las vías y formas por las que se canalizaron las nuevas demandas del Estado.

  7. Alianza mundial en pro del personal sanitario: aumentando el impulso para el desarrollo de personal de la salud Global health workforce alliance: increasing the momentum for health workforce development

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Muhammad Afzal

    2011-06-01

    Full Text Available La Alianza en Pro del Personal Sanitario fue lanzada en el año 2006 para brindar una plataforma conjunta a los gobiernos, a las asociaciones de desarrollo, las agencias internacionales, las organizaciones de la sociedad civil, academia, el sector privado, las asociaciones profesionales y otros actores interesados, para trabajar juntos a fin de enfrentar la crisis global de los recursos humanos en salud. Cinco años después, la visión y el mandato de la Alianza aún son válidos. A pesar de los avances, como el ubicar a personal de la salud en el ruedo internacional de la política de salud, el aumento del conocimiento, las herramientas disponibles y las señales alentadoras de compromisos de muchos países, los cuellos de botella de la fuerza laboral de la salud siguen impidiendo a muchos sistemas de salud entregar servicios de salud esenciales y de calidad. América Latina no está libre de estos desafíos. En el 2010 el Segundo Foro Mundial sobre Recursos Humanos para la Salud permitió revisar el progreso, identificar brechas persistentes, alcanzar un consenso sobre soluciones y renovar el impulso para el compromiso de las inversiones y actuaciones urgentemente requeridas.The Global Health Workforce Alliance was launched in 2006 to provide a joint platform for governments, development partners, international agencies, civil society organizations, academia, private sector, professional associations, and other stakeholders to work together to address a global crisis in human resources for health. Five years later the vision and mandate of the Alliance still remain valid. Despite advances in bringing the health workforce to the fore in international health policy arenas, more available knowledge and tools, and encouraging signs of commitments from many countries, health workforce bottlenecks continue to prevent many health systems from delivering essential and quality health services. Latin America is not spared from the challenges. The 2010

  8. Validez del Cuestionario International Personality Disorder Examination (IPDE en una muestra de población penitenciaria Validity of the International Personality Disorder Examination (IPDE questionnaire in a sample of prison inmates

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    E. Álvaro-Brun

    2008-10-01

    Full Text Available Objetivo: Conocer los índices validez y establecer el punto de corte más adecuado cuando se utiliza el cuestionario IPDE en una muestra de población penitenciaria. Material y método: Estudio transversal realizado con una muestra de 100 penados de dos centros penitenciarios de Madrid seleccionados de forma correlativa. Instrumentos de evaluación, cuestionario de datos demográficos, penitenciarios y toxicológicos; y entrevista completa y cuestionario de evaluación IPDE versión DSM-IV. Estudio de sensibilidad y especificidad del cuestionario IPDE con distintos puntos de corte utilizando como "patrón oro" la entrevista IPDE. Resultados: Utilizando el punto de corte 3 o más respuestas no coincidentes con la esperadas, se encuentra baja especificidad (2,5% para la presencia de uno o más trastornos de la personalidad, y baja sensibilidad para los trastornos antisocial (56,7% y límite (58,8% de la personalidad. Discusión: El cuestionario IPDE tiene escasa utilidad en la población penitenciaria estudiada cuando se aplica con los estándares de referencia habituales, pues el número de falsos positivos que produce es muy elevado. Los mejores índices de validez para identificar uno o más trastornos de la personalidad se obtienen con el punto de corte probable igual a 4 o más respuestas no coincidentes con las esperadas. En cualquier caso el uso del cuestionario IPDE en los reclusos evaluados no aporta beneficios ya que, incluso con el punto de corte habitual de 3 o más respuestas no coincidentes, para los trastornos de personalidad más frecuentes en la muestra estudiada, el antisocial y el límite, se observa que la sensibilidad es baja.Objective: To discover the validity indices and establish the most adequate cut off point when using the IPDE questionnaire on a sample of prison inmates. Materials and Methods: A transversal study was carried out on a correlatively selected sample of 100 inmates at two prisons in Madrid. Evaluation

  9. La e-investigación de la Comunicación: actitudes, herramientas y prácticas en investigadores iberoamericanos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Carlos Arcila Calderón

    2013-03-01

    Full Text Available La e-investigación está cambiando las prácticas y dinámicas de la investigación social, gracias a la incorporación de herramientas digitales avanzadas para el procesamiento de datos y el incremento de la colaboración científica. Estudios anteriores muestran una actitud positiva de los científicos hacia la e-investigación y la rápida incorporación de herramientas digitales para el trabajo académico, a pesar de las resistencias culturales al cambio. Este artículo examina el estado actual (actitudes, herramientas y prácticas de la e-investigación en el campo de los estudios en comunicación en Iberoamérica. Un total de 316 investigadores de la región respondieron una encuesta en línea durante los últimos dos meses de 2011. Los resultados confirman una actitud positiva hacia la e-investigación y un uso frecuente de las e-herramientas. Sin embargo, la mayor parte de ellos aseguran usar e-herramientas básicas (como correo-e, videoconferencia comercial, software de oficina o redes sociales, en vez de usar tecnologías avanzadas para procesar gran cantidad de datos (como Grids, programas de simulación o Internet2 o de incorporarse a comunidades virtuales de investigación. Algunos investigadores afirmaron tener un uso «intensivo» (31% o «frecuente» (53% de las e-herramientas, pero solo el 22% aseguraron que la capacidad de su computador personal era insuficiente para manejar y procesar los datos. El artículo concluye evidenciando una brecha importante entre la e-investigación en comunicación y en otras disciplinas, y establece recomendaciones para su implementación en la región.

  10. Actualización del coste de las inoculaciones accidentales en el personal sanitario hospitalario Update of the cost of needlestick injuries in hospital healthcare personnel

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Víctor M. Solano

    2005-02-01

    Full Text Available Objetivos: Actualizar el coste medio a que asciende cada seguimiento de la hepatitis B y C, así como la infección por el virus de la inmunodeficiencia humana (VIH, en el personal sanitario que ha experimentado una inoculación accidental, desagregar el coste según el estado serológico de la fuente e identificar los apartados que influyen en mayor grado en la cuantía de este resultado. Métodos: Se realizó una descripción de los costes. El programa postexposición se modelizó en un árbol de decisión que combinaba las probabilidades (porcentaje de cada tipo de fuente en función de su positividad a los 3 virus e inmunización del accidentado frente a la hepatitis B y los costes monetarios (en euros del año 2002 relacionados con los gastos de personal, laboratorio, farmacia (incluida la profilaxis postexposición frente al VIH, energéticos, de limpieza, teléfono, material médico y de oficina, amortización y pérdidas productivas. Resultados: El coste medio de cada inoculación fue de 388 euros, con un rango de 1.502 (fuente positiva a la hepatitis C y el VIH a 172 euros (fuente negativa a los 3 virus. Si la fuente era la hepatitis B positiva, el coste medio fue de 666 euros cuando el accidentado no estaba inmunizado, y de 467 si efectivamente lo estaba. La mayor parte del coste residió en las pruebas serológicas y la administración de profilaxis postexposición. Conclusiones: El alto coste indica una evaluación adecuada del riesgo con el fin de evitar unos seguimientos innecesarios. El modelo permite conocer el coste de cada episodio potencialmente evitable y puede aplicarse en cualquier hospital, con el objetivo de evaluar económicamente los nuevos dispositivos preventivos.Objectives: To update the mean cost of each hepatitis B, hepatitis C and HIV follow-up in health personnel accidentally exposed to blood and body fluids, to stratify the cost depending on the serological status of the source, and to identify the items that

  11. ADAPTACIÓN Y VALIDACIÓN AL ESPAÑOL DEL CUESTIONARIO 4CornerSAT PARA LA MEDIDA DE LA SATISFACCIÓN PROFESIONAL DEL PERSONAL MÉDICO DE ATENCIÓN ESPECIALIZADA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Juan Nicolás Peña-Sánchez

    2013-01-01

    Full Text Available Fundamentos: La satisfacción de los profesionales de la medicina es una preocupación en el sector sanitario y su medida requiere un cuestionario multidimensional en español que estudie sus necesidades de alto nivel. Los objetivos de este estudio son adaptar el cuestionario 4CornerSAT para la medida de la satisfacción profesional del personal médico y evaluar su validez en nuestro contexto. Método: Se adaptó el cuestionario al español, validándolo en profesionales médicos de hospitales de Andalucía, España. Se realizó un análisis factorial confirmatorio (AFC para corroborar el modelo a priori y se evaluó la consistencia interna y la validez de constructo mediante el alfa de Cronbach y la correlación entre la escala y el ítem global, respectivamente. Resultados: El cuestionario adaptado se administró a 121 especialistas. El AFC corroboró las cuatro dimensiones del cuestionario (χ2=114,64, df=94, p<0,07; χ2/df=1,22; RMSEA=0,04. La consistencia interna obtuvo un α=0,92 y la correlación entre la suma de la escala y el ítem global verificó la validez de constructo(r=0,77; p<0,001. Conclusiones: Se adaptó al español el cuestionario 4CornerSAT, evidenciado una adecuada validez de constructo y consistencia interna.

  12. El DCB y la formación inicial del profesorado

    OpenAIRE

    Colera, José

    1990-01-01

    Se coincide en señalar que la eficacia de la reforma de las enseñanza media para por una adecuada formación inicial del profesorado que accede a ella y una actualización científica y didáctica del profesorado en ejercicio. Cabría añadir el imprescindible cambio de actitud ante el hecho docente tanto de éstos como de aquéllos.

  13. Current status of technical-sports companies in the sector in the Valencian region SITUACIÓN ACTUAL DEL PERSONAL TÉCNICO-DEPORTIVO EN LAS EMPRESAS DEL SECTOR EN LA COMUNIDAD VALENCIANA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Juan Antonio Mestre Sancho

    2011-01-01

    Full Text Available AbstractCurrently, the issue of human resources is producing an impact in Spain and just need to approach the business biography to verify that the sector study of physical activity and sport is a field of scientific and social interest that needs to be investigated. Using a quantitative methodology, in which a descriptive method and a cross sectional survey was carried out and through a standardized interview as a tool for gathering information, results reveal the most significant characteristics found in Valencia Region. The results explain that the people working in physical and sports functions in companies are mostly young men who develop a wide variety of functions, work situations in which there is recruitment and showing a temporary high. The study also reveals that more than half the people will do business with a working week not exceeding four years, and there are people without official certification of physical activity and sport and being the most important personal contacts to find work.Keywords: technical-sports, business, management, sport, physical activity, sport.ResumenActualmente, el tema de los recursos humanos está produciendo un fuerte impacto en España y sólo hay que acercarse a la bibliografía empresarial para comprobar que el estudio del sector de la actividad física y el deporte representa un campo de interés científico y social que requiere ser investigado. Mediante una metodología cuantitativa de corte descriptivo y mediante el empleo de la entrevista estandarizada como instrumento de recogida de información se reproducen aquellas características más relevantes observadas en la Comunidad Valenciana. Los resultados explican que las personas que trabajan en funciones físico-deportivas en empresas del sector son mayoritariamente hombres jóvenes que desarrollan una amplia variedad de las mismas, con situaciones laborales en las que no existe contratación y manifestando una elevada temporalidad. Asimismo

  14. Calidad del registro del diagnóstico de demencia en atención primaria. La situación en España en el periodo 2002-2011

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    María del Canto de Hoyos-Alonso

    2016-01-01

    Conclusiones: Casi la mitad de los pacientes con anticolinesterásicos o memantina no tienen registrado diagnóstico de demencia en su HCE-AP. El registro mejora al aumentar el tiempo de seguimiento. Se requieren mejoras de la HCE-AP, coordinación asistencial adecuada y actitud activa para aumentar la calidad del registro de demencia.

  15. PERCEPCIONES DEL PERSONAL DOCENTE EN EDUCACIÓN INICIAL SOBRE SU PROFESION EN EL PAPEL QUE DESEMPEÑAN EN LA SOCIEDAD

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Marisol Álvarez Herrera

    2011-01-01

    Full Text Available Este artículo presenta los resultados de un estudio sobre la percepción que tiene el personal docente de educacion inicial acerca de su profesión y la función que ésta representa en la sociedad. El estudio se enmarca dentro de un enfoque cualitativo y se toman como actores básicos a las docentes en educación inicial de la educación costarricense. Para obtener los resultados de la investigación, se realiza una primera etapa indagatoria de material bibliográfico con el que se elaboran el referente teórico, los cuestionarios y las entrevistas a profundidad; aplicado el juicio de expertos a los instrumentos, se procede a la aplicación de estos a las docentes de educación inicial, finalmente se trascriben las entrevistas para que sean validadas por las docentes entrevistadas. Una vez realizado el análisis de la información recolectada surgieron una serie de conclusiones que permitieron determinar que el personal se ve afectado por varias condiciones socio-laborales que inciden directamente en su labor cotidiana. Asimismo, se estableció que existen diversas oportunidades para mantenerse en actualización continua; no obstante, va a depender del interés, accesibilidad y compromiso de cada educadora el que se logre ese reto. Resalta la necesidad de que la docente esté segura de la transcendencia de su trabajo y comience a realizar un cambio en su desempeño cotidiano para contribuir con la construcción de una sociedad más solidaria, democrática y equitativa para impulsar el desarrollo humano y social.

  16. ¿De qué y de quiénes narra la gente cuando relata narraciones de experiencia personal?: Un análisis variacionista del español hablado en Santiago de Chile

    OpenAIRE

    Silvana Maricel Guerrero González

    2015-01-01

    En el marco del enfoque variacionista laboviano, en esta investigación se analizan los temas y los protagonistas en una muestra de 192 narraciones de experiencia personal del español hablado en Santiago de Chile. Específicamente, nos proponemos comprobar si existe variación entre los factores sociodemográficos -sexo, edad y grupo socioeconómico de los hablantes- y el uso de dichos recursos, desde el punto de vista cuantitativo y cualitativo de análisis. El análisis de los datos demuestra que ...

  17. La formación del personal docente e investigador de las universidades españolas públicas conforme al Espacio Europeo de Educación Superior

    OpenAIRE

    Liñán García, Ángeles

    2014-01-01

    La formación del personal docente e investigador de las universidades españolas conforme al Espacio Europeo de Educación Superior. RESUMEN: La implementación del Espacio Europeo de Educación Superior ha supuesto la puesta en marcha de un mecanismo orientado a fomentar la convergencia y armonización de los distintos sistemas nacionales de Educación Superior Europeos universitarios. Por ello, en este dinámico proceso en el que la institución universitaria está obligada a buscar como objetivo...

  18. Actitudes hacia la Compra y el Consumo de estudiantes de Pedagogía y profesores en ejercicio en Chile

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Marianela del Carmen Denegri Coria

    2011-01-01

    Full Text Available La presente investigación, enmarcada en el Proyecto Fondecyt N.° 1090179, buscó identificar diferencias en las actitudes hacia la compra y el consumo entre estudiantes de Pedagogía y profesores en ejercicio de la ciudad de Temuco. La muestra estuvo conformada por 88 estudiantes y 103 profesores en ejercicio, a los cuales se aplicó la escala de actitudes hacia el consumo y la compra (Tang y Luna, 1999, citado en Gebauer, Schäfer y Soto, 2003 y escala de materialismo (Richins y Dawson, 1992. Los resultados muestran que las mujeres presentan actitudes racionales en coexistencia con actitudes impulsivas. Por otro lado, los profesores en ejercicio tienen una actitud más racional y tienden a considerar al materialismo como central en sus vidas en comparación con los estudiantes de Pedagogía. Los hallazgos se discuten con relación a los antecedentes existentes en esta línea de investigación.

  19. Actitud de la enfermera de un complejo hospitalario en relación al paciente alcoholico Atitude da enfermeira de um complexo hospitalar em relação ao paciente alcoólico Clinical nurses attitude towards alcoholic patients

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Pilar Reyes Navarrete

    2004-04-01

    Full Text Available Se trata de un estudio psicometrico para evaluar actitudes de enfermeras de un complejo hospitalario con relación al paciente alcohólico. Participaron 71 enfermeras de Hospitales públicos de la Paz, Bolivia. Se utilizó para recolectar datos la escala SEAMAN MANNLLO (Nurses' Atittudes Toward Alcohol and Alcohol, compuesta por cinco subescalas. Los resultados indicaron que las enfermeras concuerdan que la vida del alcohólico es desagradable, no siendo el paciente de su preferencia, creen que merecen atención de enfermería como otros pero indican indiferencia cuanto a sentirse cómodas en esa atención, aunque afirmaron disposición para ayudarlo. Se percibe a los alcohólicos como personas sensibles, tienen la opinión que consumir bebidas alcohólicas convierten las personas normales en débiles y tontas, lo que es arriesgado porque conceptualizan al alcohólico como paciente grave e irrecuperable. Tales datos señalaron las actitudes de las enfermeras reflejan entorno personal, profesional y probablemente la formación de enfermería sobre ese tema.Trata-se de um estudo psicometrico para avaliar atitudes de enfermeiras de um complexo hospitalar com relação ao alcoólatra. Participou 71 enfermeiras de hospitais públicos de La Paz, Bolívia. Utilizou-se para coleta de dados a escala SEAMAN MANNLLO (Nurses' Atittudes Toward Alcohol and Alcoholism, composta por cinco sub-escalas. Os resultados indicaram que as enfermeiras concordam que a vida do alcoólatra é desagradável, não sendo o paciente de sua preferência, acreditam que merecem atenção de enfermagem como os outros, mas indicam indiferença quanto se sentir cômodas com essa atenção, mesmo afirmando disposição para ajudá-lo. Percebem-se os alcoólatras como pessoas sensíveis, tem a opinião que consumir bebidas alcoólicas transforma pessoas normais em frágeis e bobas, o que é arriscado porque conceituam o alcoólatra como paciente grave e irrecuperável. Tais dados

  20. Tratamiento del dolor en los estudios de enfermería

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    R. M. Sánchez-Sánchez

    2005-03-01

    Full Text Available Introducción: Diversos estudios constatan insuficiente formación del personal de enfermería en el manejo y tratamiento del dolor, siendo este uno de los síntomas más frecuentes a tratar en su ejercicio profesional. Objetivos: Averiguar los conocimientos acerca de la farmacología de los analgésicos y los principios básicos en el tratamiento del dolor entre los estudiantes de enfermería e informar a los docentes para priorizar dichos conocimientos. Diseño: Se realizó una encuesta a los 55 alumnos (53 mujeres y 2 varones de tercer curso de la Escuela de Enfermería de nuestra ciudad. Material y métodos: Las cuestiones se agruparon en dos bloques: Farmacología de analgésicos: identificar los fármacos "narcóticos" de los que no lo son. Conocimientos básicos del tratamiento del dolor: escalera analgésica, indicaciones de la morfina, tolerancia, etc., así como la necesidad del dolor y su actitud ante quien lo padece. Resultados: El 87% de la muestra consideró la cocaína como "narcótico", sobre la dolantina se dispersaron los datos y un alto porcentaje de ellos no supieron encuadrar analgésicos potentes como metamizol o ketorolaco. El nivel de conocimientos básicos en el tratamiento del dolor fue aceptable, aunque debemos tener en cuenta que en un 25% consideraron que el aumento de la dosis de morfina era debido al desarrollo de adicción. Conclusiones: Observamos la necesidad de profundizar más en la farmacología fundamental de los analgésicos, debiendo ser prioritaria en la formación de pregrado, y nos alegra constatar el cambio hacia un mejor conocimiento de los principios básicos del tratamiento del dolor en las nuevas generaciones de Enfermería.

  1. DISEÑO Y EVALUACIÓN PARTICIPATIVA DE EFECTOS DIRECTOS (CAMBIO DE ACTITUD EN PROYECTOS DE INNOVACIÓN AGROPECUARIA LOCAL

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    R. Ortiz

    2010-01-01

    Full Text Available El monitoreo y la evaluación participativos en los procesos de innovación agropecuaria local se consolidan como el cambio del enfoque metodológico, en el cual la comunidad, los donantes y decidores de políticas en conjunto deciden cómo medir el progreso de los proyectos y qué acciones implementar para mantener y mejorar los resultados. A partir de los indicadores de efectos directos y productos, se dan a conocer dos herramientas prácticas para la planificación, el automonitoreo, la autoevaluación y evaluación externa en los procesos de innovación agropecuaria local, que permiten diseñar los planes operativos, identificar los avances graduales en el cumplimiento de los objetivos previstos, así como la visualización de los posibles impactos. En este artículo se presenta y discute la información fruto de los talleres realizados durante el 2007 y 2008 en los Centros Locales de Innovación Agropecuaria (CLIA, con la participación de productores y otros actores locales en nueve provincias del occidente, centro y oriente cubano. Se muestra el caso del CLIA Las Tunas. También se presenta la autoevaluación de un grupo de agricultores participantes del Fitomejoramiento Participativo (FP del 2000 al 2008, para evaluar los efectos directos e impactos logrados, todos ellos enmarcados en proyectos de FP ya terminados y en el Proyecto de Innovación Agropecuaria Local (PIAL, liderados por el Instituto Nacional de Ciencias Agrícolas (INCA, con la participación de otras instituciones de investigación y capacitación vinculadas al sector agropecuario. En el primer caso, se describe el seguimiento escalonado del cambio de actitud y se utiliza una escala cualitativa de cinco escalones, que permite evaluar con una mejor claridad los indicadores de efectos directos en su evolución y donde el valor inicial es la línea base. En el segundo caso, para medir el impacto del FP sobre la finca y la familia, se utilizó un grupo de indicadores con

  2. Lineamientos de acuerdo con la percepción del personal docente, para el mejoramiento de la calidad de vida en la Universidad de Costa Rica

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    María Nielssen Rojas Muñoz

    2014-09-01

    Full Text Available Este artículo tiene como objetivo elaborar una propuesta de lineamientos y estrategias para el mejoramiento de la calidad de vida relacionada con los determinantes alimentario nutricional, ambiente laboral y de atención médica, de acuerdo con la percepción del personal docente de la Universidad de Costa Rica, Sede Rodrigo Facio. La elaboración de los lineamientos y las estrategias institucionales es el resultado de un proceso investigativo mediante el uso de una metodología cualitativa en 2011 en esta institución, en el cual se realizaron entrevistas semiestructuradas a 30 docentes de las diferentes áreas del conocimiento y a 19 funcionarios del sector político, técnico gerencial y de servicios de salud. Se evidenció que la percepción sobre calidad de vida está asociada a la edad y el statu quo de las personas. En relación con la alimentación y el estado nutricional, los docentes lo vinculan con la calidad de vida y la condición de salud. Con respecto a la atención médica, consideran la necesidad de ampliar la infraestructura, incrementar el personal contratado y aumentar los servicios ofrecidos en la Oficina de Bienestar y Salud. En cuanto al ambiente laboral, el problema de infraestructura es una limitante para el óptimo desempeño de sus funciones. Se concluye la importancia de que las autoridades universitarias asuman el compromiso de establecer políticas tendientes a mejorar las áreas en intervención, que según los docentes los motivan a ejecutar una educación de excelencia en esta casa de enseñanza de Educación Superior. This article aims to develop a proposal for guidelines and strategies to improve the quality of life related to food and nutrition, work environment and health care of teachers in the Rodrigo Facio Campus of the University of Costa Rica. The development of guidelines and institutional strategies is the result of a research process through a qualitative methodology in 2011 at this institution, in

  3. EL IMPACTO DEL DESARROLLO DE HABILIDADES SOCIO AFECTIVAS Y ÉTICAS EN LA ESCUELA EL IMPACTO DEL DESARROLLO DE HABILIDADES SOCIO AFECTIVAS Y ÉTICAS EN LA ESCUELA

    OpenAIRE

    María Isidora Mena Edwards; Claudia Romagnoli Espinosa; Ana María Valdés Mena

    2009-01-01

    Resumen:El presente artículo analiza y sistematiza los resultados de investigaciones realizadas en Estados Unidos e Inglaterra sobre la aplicación de programas escolares de desarrollo socio afectivo. Después de describir las investigaciones, explica los ámbitos donde impacta este tipo de programas: mejora la disposición del contexto escolar para el aprendizaje, el apego a la escuela y la consecuente actitud disciplinada, la actitud y habilidad para aprender, el rendimiento académico, la salud...

  4. EVIDENCIAS DE VALIDEZ PARA LA ESCALA INFORMATIZADA DE ACTITUDES HACIA LA ESTADÍSTICA ESATS

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Claudette Maria Medeiros Vendramini

    2012-12-01

    Full Text Available RESUMEN: El objetivo de este estudio ha sido verificar evidencias de validez para la escala informatizada de actitudes hacia la Estadística eSATSPortuguês mediante el modelo de Rasch. La muestra fue elegida por conveniencia en estudiantes universitarios. Participaron 137 brasileños que habían asistido a la disciplina estadística, con edades entre los 20 y 55 años (M = 28.71; DP = 7.77, 79.6% mujeres, inscritos en los últimos semestres de Licenciado de una universidad privada en el estado de São Paulo. Los participantes respondieron a la escala eSATSportuguês, compuesta por 28 ítems, tipo Likert de 7 puntos, en laboratorios de computación. Los resultados indicaron un bueno ajuste de los ítems al modelo de Rasch y buenas propiedades psicométricas de la escala, pudiendo ser utilizada para medir el constructo actitud. En la muestra fue observada actitud promedio más positiva que negativa con respecto a la estadística. ABSTRACT: This study aimed to verify the validity evidences of the electronic scale of attitudes towards statistics eSATSportuguês through Rasch model. A sample of 137 Brazilian students, selected for convenience, participated in this study. They were aged 20-55 (M=28.71; DP=7.77, 79.6% female, enrolled in the last semester from graduation courses of a private university in São Paulo state, and had already attended a Statistics subject. The participants answered the 28-item, 7-point Likert-type scale, in computer laboratories. The results indicated a good fit of the items to Rasch model, and the scale’s good psychometric properties, making it a good instrument to measure the construct attitude. The sample’s average attitude towards statistics was more positive rather than negative.

  5. Conocimientos y actitudes hacia la lactancia materna: Identificación de necesidades educativas

    OpenAIRE

    Lázaro Melero, Noelia

    2015-01-01

    Desde hace años se viene observando un descenso importante en la iniciación y en el seguimiento de la lactancia materna a favor de las fórmulas lácteas. Este hecho viene determinado, en parte, por la actitud de las madres frente a este nuevo reto. El presente trabajo tiene como objetivo establecer el grado de adhesión de las mujeres a la lactancia materna y los factores que la condicionan, identificando con ello necesidades educativas u otros medios que puedan reducir el porcen...

  6. Diversidad cultural : actitudes, valores y saberes de los estudiantes de enfermería

    OpenAIRE

    Roca i Caparà, Núria; Vega i Monteagudo, Carme

    2007-01-01

    Como buena parte de la sociedad, los estudiantes de enfermería tienen una actitud hacia las personas procedentes de otros orígenes culturales, determinada por estereotipos y prejuicios generados, en gran parte, por desconocimiento, lo que puede dificultar su labor profesional. La dimensión intercultural no es un eje transversal en el currículum de enfermería. A pesar de que la ANECArecoge entre las competencias que deben dominar los profesionales de enfermería la «Capacidad para trabajar de m...

  7. Actitudes hacia la inmigración y compromiso igualitario en Europa

    OpenAIRE

    Martin, Antonio; Meardi, Guglielmo

    2013-01-01

    El "compromiso igualitario" es una de las características de la cultura política europea. Este valor igualitarista se ve amenazado por la crisis económica, el desempleo y la intolerancia. El compromiso igualitario como actitud ante la inmigración depende de variables contextuales que son diferentes según los modelos de Bienestar. Por un lado, en los países con mayor gasto en protección social, en pensiones por desempleo y menor riesgo de pobreza, disminuye la competencia por los escasos recu...

  8. Efectos de la deontología de la publicidad en la actitud profesional

    OpenAIRE

    Martín Llaguno, Marta; Hernández Ruiz, Alejandra

    2010-01-01

    La ética es considerada como una competencia relevante por profesionales y académicos de la comunicación comercial. No en vano, en el contexto de la convergencia europea, la materia de deontología es obligatoria en los nuevos grados de publicidad. Sin embargo, estudios anglosajones cuestionan los efectos de los cursos de ética sobre las actitudes y los comportamientos de los publicitarios. Este trabajo mide la capacidad que ha tenido la materia de incrementar la sensibilidad hacia cuatro dime...

  9. Obesidad infantil: opiniones y actitudes de los pediatras Childhood obesity: pediatricians' attitudes and opinions

    OpenAIRE

    Alfredo Cano Garcinuño; Isabel Pérez García; Irene Casares Alonso

    2008-01-01

    Objetivos: Identificar las actitudes y opiniones de los pediatras respecto al tratamiento, la prevención y la organización asistencial de la obesidad, identificar las barreras que encuentran en el tratamiento de la obesidad y las herramientas que creen más útiles para prestar una atención más efectiva. Métodos: Encuesta postal a los pediatras de atención primaria de Castilla y León, explorando la necesidad de acción frente a la obesidad, la utilidad de medidas terapéuticas y estrategias preve...

  10. Televisión, actitudes y drogas en adolescentes : investigación sobre sus efectos

    OpenAIRE

    Sevillano García, María Luisa; González Flores, María del Pilar; Luis REY YEDRA

    2009-01-01

    Los estudios relacionados con el uso de sustancias adictivas recaban, habitualmente, la opinión de los consumidores. En este trabajo presentamos un análisis cualitativo de las respuestas de los usuarios respecto de la incidencia de la televisión en su comportamiento y actitudes. Es fruto de una investigación realizada en la ciudad de Xalapa, Veracruz (México) que tuvo la finalidad de describir la relación que guarda la televisión con la identificación y promoción de los valores que protegen a...

  11. Percepciones del personal de salud y la comunidad sobre la adecuación cultural de los servicios materno perinatales en zonas rurales andinas y amazónicas de la región Huánuco

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Julio Mayca

    2009-04-01

    Full Text Available La mortalidad materna, problema prioritario mundial, es mayor en países subdesarrollados con analfabetismo, zonas rurales poco accesibles e insuficiente personal de salud calificado. Objetivos. Este estudio explora las percepciones del personal de salud y la comunidad en relación con la adecuación cultural de servicios maternos perinatales en la región Huánuco, observando aspectos críticos de la oferta propuesta y las necesidades de la población. Materiales y métodos. Estudio exploratorio, transversal, cualitativo. Incluyó personal de salud a quienes se realizó entrevistas a profundidad (EP, y población en general para grupos focales (GF. Los instrumentos incluyeron aspectos como: adecuación y aceptación del servicio ofrecido, entendimiento y capacitación del personal en estos temas, y entendimiento de la población de las acciones y oferta en salud. Resultados. Se realizó 15 EP y 15 GF; en el primer caso el personal de salud refirió la poca adecuación de la infraestructura actual, mejora en la aceptación del servicio por la comunidad y la necesidad de tener ellos un mayor entendimiento del tema. La población manifestó su opinión acerca de lo poco adecuado del servicio ofertado a su cultura, poco entendimiento a las indicaciones médicas y deseos que se incorpore más a su cultura en dichos procesos. Conclusiones. Nuestros servicios maternos no tienen acondicionamiento adecuado con relación a la cultura de la comunidad, pues es insuficiente lo que una gestante podría encontrar en un consultorio relacionado con sus costumbres. Necesitamos considerar propuestas elaboradas desde la comunidad, para disponer de una oferta identificada con aspectos sociales, culturales, y étnicos, que sea identificada por la población como suya.

  12. Actitudes lingüísticas hacia el castellano en Bolivia. Entre la fidelidad y la conciencia lingüística

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    María Juana Aguilar

    2014-11-01

    Full Text Available Resumen Este artículo analiza las actitudes lingüísticas de hablantes nativos de español de la ciudad de La Paz, hacia al español de Bolivia y el español de los otros países hispanohablantes. El artículo es parte de los resultados del Proyecto LIAS (Linguistic Identity and Attitudes in Spanish-speaking Latin America, financiado por El Consejo Noruego de Investigación (RCN. La recolección de los datos se realizó en La Paz, entrevistando a una muestra de 400 informantes estratificada con las variables de edad, sexo y nivel socioeconómico. En análisis muestra, en general, una actitud positiva de parte de los hablantes bolivianos hacia su propia variedad de habla española. Se concluye también que los entrevistados son conscientes de que existen diversas variantes del español, no solamente dentro de su país, sino también fuera de este, las cuales reconocen como diferentes entre sí y las que no perciben como incorrectas o correctas, mejores o peores que otras. Abstract This article analyzes the linguistic attitudes of native Spanish speakers from La Paz, towards Spanish spoken in Bolivia and in the other Spanish-speaking countries. It is a result of the LIAS-Project (Linguistic Identity and attitudes in Spanish-speaking Latin America, funded by The Research Council of Norway (RCN. The data were gathered in La Paz, interviewing a stratified sample of 400 respondents based on the variables of age, sex and socioeconomic status. The analysis shows, in general, that Spanish speakers in Bolivia have a positive attitude towards their own variety of the language. It is also shown that the interviewees are aware that there are other varieties of the Spanish language, not only in their country, but also in the other Spanish-speaking countries. They do not characterize these varieties as incorrect or correct, better or worse, but only consider them as different from the others.

  13. Actitudes y velocidad en jóvenes. Aplicación de un programa de educación vial. [Attitude and speed in young people. Implementation of a program of driver education

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Montané Capdevila, Josep

    2009-03-01

    Full Text Available Contemporary Theories of change of attitudes defends that these depends on the way to think, to act and to feel of the people. If we touch upon each one of these three main components related between we can influence in the predisposition to act. The application of a program of speed self-control to ample of young drivers, using a design pretest-postest with control group and using a Factor Analysis shows that is possible the change of attitudes. Las teorías contemporáneas del cambio de actitudes defienden que éstas dependen de la manera de pensar, actuar y sentir de las personas. Si se incide en cada uno de estos tres factores íntimamente relacionados entre si podemos influir en la predisposición a actuar. La aplicación de un programa de autocontrol de velocidad a una muestra de preconductores, utilizando un diseño pretest-postest con grupo control y utilizando un análisis factorial pone de manifiesto que es posible el cambio de actitudes en los jóvenes.

  14. Personalización enfermera y calidad percibida del cuidado en el ámbito hospitalario Personalized nursing care and perceived quality of care in hospitals

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    M.ª del Rosario García Juárez

    2011-12-01

    Full Text Available Objetivo: Determinar si hay relación entre el modelo organizativo «Enfermería Primaria» y la calidad de los cuidados percibida por el paciente. Método: Estudio observacional, descriptivo, de corte transversal, que incluyó a los pacientes dados de alta, durante 12 meses, en cuatro unidades organizadas según el modelo de asignación «Enfermería Primaria». El grado de aplicación del modelo se evaluó mediante el Índice de Personalización del Cuidado, y la calidad percibida por los pacientes con el cuestionario LOPSS12 de satisfacción con los cuidados enfermeros. Se realizó un análisis bivariado mediante ANOVA y t de student, y un análisis multivariado mediante regresión lineal con las variables que habían mostrado asociación (pObjective: To determine whether there is an association between the Primary Nursing Model and perceived quality of care. Method: An observational, descriptive, cross-sectional study in four hospital wards with Primary Nursing organization. Over a 12-month period, all the patients discharged from each ward were included in this study. The degree of development of Primary Nursing was measured by using the Personalization of Nursing Care Index and the perceived quality of care was measured with the LOPSS-12. Bivariate statistical analysis was carried out through ANOVA and Student's t-tests. Multivariate linear regression analysis was then applied to correlated variables (p<0.05. Results: 817 patients were included, 447 from two medical wards and 370 from two surgical wards. After a preliminary data analysis performed 6 months after the start of the study, four items were removed from the LOPSS-12 and each of the remaining items were analyzed separately. Scores for both patient satisfaction and the introduction of the Primary Nursing Model were higher in the surgical wards. Bivariate and multivariate regression analyses showed a statistically significant (p<0.05 association between implantation of the model

  15. Necesidades de comunicación y acceso a información del personal sanitario de la Cuenca Carbonífera

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Maria Graciela De Ortuzar

    2014-06-01

    Full Text Available La denominada “telesalud” es el ejercicio de la medicina a distancia, cuyas intervenciones, diagnósticos, decisiones de tratamientos y recomendaciones están basadas en datos, documentos y toda información transmitida a través de telecomunicación. Estas nuevas prácticas e interacciones entre el sistema de salud y tecnologías de la información y comunicaciones – TICs- afectan no sólo el manejo de la información sanitaria sino también, y muy especialmente, el acceso igualitario al conocimiento médico y a la atención de la salud. Dicho acceso es clave en zonas aisladas. Un ejemplo de zona aislada lo constituye la Cuenca Carbonífera de Río Turbio, Santa Cruz, comprendida por las localidades de Río Turbio, 28 de noviembre, Julia Dufour. Si medimos el aislamiento en época invernal de los Centros Asistenciales, los mismos quedan aislados por vía terrestre y aérea debido a las grandes nevadas, dificultando el traslado de pacientes que necesitan de una mayor complejidad asistencial. He aquí la importancia de examinar las necesidades de comunicación y acceso a la información del personal sanitario de la Cuenca Carbonífera. Para ello, realizamos una encuesta a los profesionales de salud, con los siguientes fines: -conocer la situación actual, uso y aceptación de los sistemas de comunicación de los establecimientos de la Cuenca;-conocer la aceptación del actual sistema de información por parte de los trabajadores de salud;-conocer las necesidades de comunicación y acceso a información. Nuestra hipótesis general es que el uso de programas de telemedicina (tele educación y tele-práctica en zonas aisladas favorecerá la igualdad de acceso y calidad de atención de la salud de la población.

  16. Bases genómicas del cáncer de mama: avances hacia la medicina personalizada Genomic basis for breast cancer: advances in personalized medicine

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alfredo Hidalgo-Miranda

    2009-01-01

    Full Text Available El análisis genómico del cáncer de mama ha permitido el desarrollo de nuevas herramientas de predicción de riesgo y respuesta al tratamiento en esta enfermedad. Los perfiles de expresión génica han generado una mejor clasificación de los tumores e identificado subgrupos tumorales con características clínicas particulares. También se han reconocido patrones de pérdida y ganancia de DNA y expresión de micro-RNA relacionados con la carcinogénesis mamaria, tras identificar nuevos blancos potenciales. Los estudios de asociación del genoma completo han identificado variantes genéticas vinculadas con un mayor riesgo a presentar esta enfermedad, lo que hará posible tomar decisiones de salud pública mejor fundamentadas. Asimismo, los avances en la tecnología de secuenciación de DNA permitirán obtener información acerca de todas las alteraciones genéticas en los tumores. En esta revisión se describe el estado que guarda la investigación genómica en el cáncer de mama, así como la transición de estos hallazgos a la práctica clínica y la creación de las bases para el desarrollo de la medicina personalizada.Genomic analysis of breast cancer has allowed the development of new tools for the prediction of recurrence and the response to treatment of this disease. Gene expression profiles allow better tumor classification, identifying tumor subgroups with particular clinical outcomes. New potential molecular targets involved in breast carcinogenesis have also been identified through the analysis of DNA copy number aberrations and microRNA expression patterns. Whole genome association studies have identified genetic variants associated with a higher risk to develop this tumor, providing more information for public health decisions. Progress in DNA sequencing methods will also allow for the analysis of all the genetic alterations present in a tumor. In this review, we describe the current state of genomic research in breast cancer as

  17. Actitudes hacia la discapacidad: estudio de algunas propiedades psicométricas en una muestra de universitarios mexicanos

    OpenAIRE

    Bausela Herreras, Esperanza

    2009-01-01

    La relevancia de esta investigación en el ámbito educativo es clara porque las actitudes son consideradas una de las variables más importantes para la integración de los alumnos con necesidades educativas especiales. Las actitudes son, por ello consideradas el primer elemento que puede facilitar o dificultar el proceso de integración e inclusión de alumnos con necesidades educativas especiales en educación superior (Reina, 2003), siendo necesario contar con instrumentos válidos y fiables....

  18. DEL YO AL NOSOTROS: EL DESDOBLAMIENTO DE LA IDENTIDAD EN LA OBRA DE JUAN CARLOS ONETTI From the individual to the collective first person: The unfolding of identity in Juan Carlos Onetti´s work

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Fernando Aínsa

    2004-12-01

    Full Text Available La obra de Juan Carlos Onetti se caracteriza por plantear a partir de un complejo manejo de las voces del narrador ficticio -hablante en primera, tercera persona o un colectivo “nosotros”- la crisis y el desdoblamiento de la identidad del hombre contemporáneo, encarnado en los personajes marginales o marginalizados que pueblan su narrativa. Centrado en sus novelas cortas, este ensayo analiza como Onetti esfumina los límites de la tipología tradicional del narrador y traza nuevas y sinuosas fronterasJuan Carlos Onetti´s work is characterized by setting forth a crisis and an unfolding of the identity of today´s man, from an elaborate use of the fictitious narrator´s voices, in the first person, third person, and a collective first person plural. Today´s man is represented by impoverished and subjected characters that fill up the author´s novel. Mainly focused on the author´s short stories, this essay attempts to analyze how Onetti extends the boundaries of the narrator´s traditional typology, and builds up new sinuous borders

  19. Knowledge and risk behaviours related with HIV infect in Communitarian General Medicine students. Conocimientos y actitudes de riesgo para infección por el virus de inmunodeficiencia humana en estudiantes de Medicina Integral Comunitaria.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Clara Hilda Vega Blanco

    2009-03-01

    Full Text Available Background: The worldwide epidemic outburst cause by the HIV and lack of effective vaccines against it make of human sexual behavior the most important element to fight this disease. Objective: To identify knowledge level and risk behaviors associated with the infection with this virus in students of second year of Community General Medicine. Methods: A cross-sectional, descriptive, epidemiological, observational study was developed from July to December 2006 including 44 Venezuelan Medicine students, from Giradot municipality, Aragua state, who referred having had sexual intercourse in the last semester of 2006. Results: Most of the students (77,3 % were females. More that half of them was between 20 and 29 years of age and 61, 4% admitting having knowledge about the different ways of infection. 255 recognized that every sexual orientation could be risky, with less percentage for females. All the surveyed persons agreed to through the test to identify the virus and only 2 of them (4, 5% referred not confidentiality. young males showed higher percentage of unprotected intercourse and couple stability. Conclusions: Results show that it is important to stress preventive activities to avoid HIV infection in male students and to raise their responsibility regarding safe sexual relations.Fundamento: La explosión mundial de la epidemia causada por el virus de inmunodeficiencia humana y la ausencia actual de una vacuna contra este, hace que el comportamiento sexual humano se convierta en el elemento más importante para combatirlo. Objetivo: Identificar conocimientos y actitudes de riesgo asociados a la adquisición de una infección por virus de inmunodeficiencia humana, en estudiantes de 2do año de Medicina Integral Comunitaria. Métodos: Se realizó un estudio epidemiológico, observacional, descriptivo y

  20. El proceso de convergencia europeo y el papel del profesorado

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Aurelio Villa Sánchez

    2006-09-01

    Full Text Available En este artículo se presentan las características principales que se pueden deducir del proceso de convergencia europeo y las implicaciones que se derivan para el profesorado y los directivos universitarios. Por otro lado, se analizan cuáles pueden ser los grandes retos que se presentan al profesorado, y las diferentes actitudes que pueden mostrar los diferentes profesores ante la necesidad de cambio y adaptación al nuevo modelo propuesto por la convergencia. Se presentan algunos enfoques clave para la consideración del profesorado en su nuevo papel, como son las incorporación de las nuevas tecnologías y la formación docente en diversas técnicas y metodologías docentes referentes a su mejora en aspectos como estrategias de enseñanza, técnicas de supervisión del trabajo del estudiante, y quizás una de las mayores deficiencias docentes la necesidad de técnicas de evaluación. Palabras clave: Convergencia europea, Actitudes del profesorado ante el cambio, Incorporación de las TIC, Modificación del Papel Docente Universitario. 

  1. Propiedades psicométricas y dimensionalidad de la versión española para niños y adolescentes del Personality Assessment Questionnaire (PAQ

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    María J. González-Calderón

    2014-12-01

    Full Text Available El objetivo del presente estudio es examinar las propiedades psicométricas de la versión española para niños del Personality Assessment Questionnaire (PAQ; Rohner y Khaleque, 2005, así como analizar su dimensionalidad. Para ello, 469 sujetos procedentes de distintas escuelas públicas de diferentes ciudades españolas, con edades comprendidas entre los 9 y los 16 años participaron en el estudio (Media de edad: 13.11; DT: 2.5. Tras llevar a cabo un análisis factorial confirmatorio del instrumento, se corroboró la estructura dimensional de la versión original del PAQ. Asimismo, los análisis revelaron una adecuada consistencia interna, tanto la relativa a la escala global (α = .82 como la referente a cada dimensión separadamente. La validez de criterio obtenida mediante el estudio de constructos relacionados con el ajuste psicológico que evalúa el PAQ también resultó significativa, confirmándose los resultados obtenidos en estudios previos. Los datos relativos a la validez convergente, empleando para su análisis las principales dimensiones del Youth Self Report (YSR; Achenbach y Rescorla, 2001, sugieren que ésta es adecuada. Futuros estudios, por un lado, se centrarán en continuar examinando la capacidad de discriminación del instrumento, empleando para ello grupos criteriales, así como su utilidad en los distintos grupos de edad y, por otro lado, en examinar la estabilidad temporal del instrumento.

  2. Atitudes e barreiras à prática de enfermagem baseada na evidência em contexto comunitário Actitudes y barreras para la práctica de enfermería basada en la evidencia en un contexto comunitário Attitudes and barriers to evidence-based nursing practice in a community context

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Rui Pedro Gomes Pereira

    2012-07-01

    adopción de una práctica de enfermería basada en la evidencia en un contexto comunitario, b describir las actitudes de las enfermeras en relación con la práctica basada en la evidencia. Metodología: se desarrolló un estudio transversal, exploratorio y descriptivo que tuvo lugar en una unidad local de salud en el norte de Portugal, recurriendo a la versión de prueba del “Cuestionario de Actitudes Práctica Basada en Evidencias” (McKenna, Ashton y Keeney, 2004. Los resultados coinciden con los de estudios internacionales, aunque tengan en cuenta las especificidades nacionales. En general, las barreras identificadas son de diversas etiologías: personal, organizacional, cultural y científica. En conclusión, una PBE cumple con la obligación social de la enfermería, funda su credibilidad entre las ciencias de la salud y es sostiene eventuales cambios a nivel político. Es fundamental identificar las barreras y actitudes, independientemente de sus orígenes de modo a estructurar futuras estrategias de intervención.Background: Several studies have identified barriers to evidence-based practice (EBP. Most of these investigations were carried out in different contexts. Therefore research is needed to identify barriers and attitudes to EBP in a community context, given the importance and reorganization of primary health care. The research objectives were: a to identify perceived barriers to the adoption of evidence-based nursing practice in a community setting; b to describe nurses’ attitudes related to evidence-based practice. Methodology: we developed an exploratory and descriptive cross-sectional study, which took place in local health unit in northern Portugal, using the test version of the “Questionnaire Attitudes to Evidence Based Practice” (McKenna, Ashton and Keeney, 2004. The results were considered in relation to those of international studies but taking into account national specificities. Overall, the barriers identified have various etiologies

  3. Sexismo y características del centro escolar: diferencias en función del tipo de centro

    OpenAIRE

    Aliri Lazcano, Jone; Garaigordobil, Maite; Martínez-Valderrey, Vanesa

    2013-01-01

    El estudio tuvo como objetivos explorar las diferencias, en actitudes sexistas y percepción del centro escolar de los y las adolescentes en función del tipo de colegio (público no religioso, privado no religioso y privado religioso); y analizar las relaciones entre ambas variables. Con un diseño descriptivo y correlacional, se administraron el Inventario de Sexismo Ambivalente para Adolescentes (de Lemus et al., 2008) y la Escala de Cultura Escolar (Higgins-D'Alessandro y Sadh, 1997). La mues...

  4. Opiniones y Actitudes de Hombres (Extranjeros frente a la Violencia de Género ((Foreign Men’s Opinions and Attitudes about Gender-based Violence

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Bakea Alonso Fernández de Avilés

    2015-06-01

    Full Text Available This article presents the results of a research carried out by Cepaim Foundation in the context of the “Speak Out” project (Daphne III. This article explores the discourses of male migrants about equality between women and men and in particular the special issue of gendered violence. The aim is to elaborate a typology of discurses and to compare them with other researches. The hypothesis is that men’s opinions and attitudes on equality and gendered violence are perpetuating gender inequality. Some reflections are provided on why men express themselves in the way they do. Presentación de resultados de la investigación llevada a cabo en el marco del Proyecto Speak Out (Daphne III por la Fundación Cepaim. Se pretende indagar en los discursos de hombres extranjeros con relación a la igualdad entre mujeres y hombres en general, y a la violencia de género en particular realizándose una tipología de los mismos a la luz de clasificaciones de otras investigaciones recientes. La hipótesis de partida es que persisten opiniones y actitudes en el sexo masculino que estarían perpetuando la desigualdad de género. Se aportan reflexiones para tratar de explicar por qué los hombres entrevistados se expresan en la dirección en la que lo hacen. DOWNLOAD THIS PAPER FROM SSRN: http://ssrn.com/abstract=2610884

  5. CARACTERIZACIÓN DEL BUSINESS CAPITAL DE LAS COOPERATIVAS DE CRÉDITO A TRAVÉS DEL ANÁLISIS DELPHI / FEATURES OF BUSINESS CAPITAL OF CREDIT COOPERATIVES THROUGH THE DELPHI ANALYSIS

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    RICARDO J. SERVER IZQUIERDO

    2010-09-01

    Full Text Available Las cooperativas de crédito, organizaciones singulares en nuestro sistema financiero, poseen intangibles de características particulares. Así, los valores de la cooperativa y de sus miembros, la estructuración del capital, las actitudes del personal o su proximidad a los clientes de su ámbito operativo les confieren unas características específicas que merecen ser estudiadas para gestionar sus ventajas competitivas y ofrecer información relevante para la toma de decisiones. Mediante el análisis Delphi, este trabajo trata de identificar las singularidades del business capital de estas entidades. Las singularidades del sector cooperativo de crédito muestran que dentro de los intangibles relacionales éstas entidades tienen debilidades significativas en aquellos más ligados al negocio bancario. El business capital representa el conjunto de intangibles críticos en el negocio financiero y -por ello- las cooperativas de crédito necesitan desarrollar políticas que permitan corregir sus debilidades y competir en la exigente industria bancaria actual./Business Capital has constantly been used to explain the beneficial impact that some banking companies have on the economic development. Credit cooperatives, which are singular in our financial system, posses certain assets with their own features. Thus, corporate reputation, social relationships and interaction with public administration and media shape credit unions in such a way that it is worth to be studied. By means of Delphi analysis this work identifies the singularities of business capital in credit cooperatives. Among these specialties are remarkable the proximity and members’ participation (strength and their reputation (weakness. Intangible business assets stand for a high value in credit cooperatives, especially with regard to the proximity. In order to foster business capital in credit cooperatives it is key to enhance their financial services and alliance policy.

  6. Alteraciones de la Personalidad Asociadas a las Conductas Adictivas: Influencia de la Duración del Consumo y sus Implicaciones Personality Disorders Associated With Addictive Behaviour: Examining the Influence of the Drug Addiction Course and its Implications

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jesús Herrero

    2004-05-01

    Full Text Available El fenómeno de la comorbilidad es un aspecto cada vez más estudiado dentro del ámbito psicopatológico. En el campo de las toxicomanías, diferentes estudios señalan una alta prevalencia de distintos trastornos de personalidad en esta población. El objetivo de la presente investigación se centró en analizar la relación existente entre distintos trastornos de personalidad y la duración de consumo de tóxicos. La muestra de sujetos consistió en 1094 toxicómanos que fueron evaluados en una unidad de rehabilitación y tratamiento (Comunidad Terapéutica de Proyecto Hombre. A todos los participantes se les administró individualmente la versión española del Inventario Clínico Multiaxial de Millon (MCMI-II. Se presentan las dificultades del estudio de la relación entre duración de la adicción y personalidad, y se discute las implicaciones clínicas de este trabajo.Comorbidity is a central aspect in current psychopathology. In the field of drug addictions, different studies have shown a high prevalence of personality disorders in this population. The goal of the present investigation was centered on analyzing the relation between different personality disorders and the consumption duration. The subjects were 1094 drug addicts that were evaluated in a rehabilitation and treatment unit (Proyecto Hombre's Therapeutic Community. Personality disorders were ascertained using the Millon Clinical Multiaxial Inventory II Spanish version (MCMI-II. The difficulties of studying the relation among duration of addiction and personality are presented, and clinical implications of study findings are discussed.

  7. Efecto moderador del sexo en la relación a la personalidad y el bienestar psicológico en estudiantes universitarios / Moderating effect of sex in relation to personality and psychological wellbeing in college students

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Sebastián Urquijo

    2015-12-01

    Full Text Available RESUMEN El bienestar psicológico (BP es un indicador de calidad de vida a nivel individual y colectivo. La población universitaria es vulnerable a bajos niveles de BP. El sexo y los rasgos de personalidad afectan el BP. Profundizar en el conocimiento de estos factores sería de valor para el desarrollo de intervenciones acordes con las necesidades específicas de los universitarios. El objetivo de este trabajo es comparar la capacidad predictiva del sexo y de los rasgos de personalidad sobre las dimensiones del BP y analizar si el sexo posee un efecto moderador en relación a la personalidad y el BP. Se evaluaron 407 estudiantes universitarios mediante cuestionarios de autoinforme. El sexo resultó un predictor significativo para autonomía y crecimiento personal. Los rasgos de personalidad mostraron capacidad predictiva sobre las dimensiones de BP: extraversión, neuroticismo y conciencia sobre autoaceptación y dominio del entorno; extraversión y agradabilidad sobre relaciones positivas; extraversión, neuroticismo y apertura a la experiencia sobre autonomía; conciencia, agradabilidad y apertura a la experiencia sobre crecimiento personal y los cinco rasgos sobre propósito en la vida. El sexo presentó un efecto moderador para la relación del rasgo conciencia con la dimensión crecimiento personal. Los rasgos de personalidad se asociaron con las dimensiones de BP siguiendo en su mayoría los perfiles de relaciones hipotetizados por la literatura. Este trabajo profundiza en el conocimiento de los factores que influyen sobre el BP. Se espera que contribuya a desarrollar intervenciones destinadas a mejorar la calidad de vida de este grupo poblacional. ABSTRACT The psychological well-being (PW is a quality of life indicator at individual and collective levels. The university population is vulnerable to low levels of PW. Sex and personality features affect the PW. To deepen one’s knowledge of these factors would be of value to the

  8. El método pilates en la educación física. Efectos de un programa de intervención en la salud escolar: Calidad de vida, estado físico y actitud postural de estudiantes de ESO en Cantabria

    OpenAIRE

    Blanco Martínez, Rosa

    2014-01-01

    En el ámbito escolar, la escuela y concretamente la sesión de Educación Física ha sido y sigue siendo motivo de estudio como parte del mantenimiento y mejora de los niveles de actividad física saludables. Así, el profesor de Educación Física ha de ser consciente de todos los agentes que intervienen de forma conjunta en la generación de actitudes corporales negativas e incidir en la adquisición de hábitos posturales saludables y en la consecución de un buen esquema corporal, garantizando una...

  9. Actitudes de estudiantes de enfermería mexicanos al manejar residuos peligrosos biologico infecciosos Atitudes de estudantes de enfermagem mexicanos ao manipular resíduos biológicos infecciosos perigosos Attitudes of students of nursing to handle mexican biological infectious hazardous waste

    OpenAIRE

    Micaela Olivos Rubio; Gloria Ángeles Ávila; Beatriz Arana Gómez

    2008-01-01

    El manejo de residuos peligrosos biológico infecciosos es actualmente un problema para los estudiantes de enfermería como integrantes del equipo de salud debido a su capacidad para provocar enfermedades. El propósito fue identificar las actitudes como factor de riesgo para los estudiantes de Enfermería en el manejo de los Residuos Peligrosos Biológico Infeccioso. Estudio de tipo cuanti-cualitativo con enfoque descriptivo transversal observacional. La muestra la constituyeron 403 estudiantes d...

  10. INCLUSION OF THE LATENT PERSONALITY VARIABLE IN MULTINOMIAL LOGIT MODELS USING THE 16PF PSYCHOMETRIC TEST

    OpenAIRE

    JORGE E. CÓRDOBA MAQUILÓN; G. PATRICIA JARAMILLO ÁLVAREZ

    2012-01-01

    Los modelos de demanda de viajes utilizan principalmente los atributos modales y las características socioeconómicas como variables explicativas. También se ha establecido que las actitudes y percepciones influyen en el comportamiento de los usuarios. Sin embargo, las variables psicológicas del individuo condicionan la conducta del usuario. En este estudio se incluyó la variable latente personalidad, en la estimación del modelo híbrido de elección discreta, el cual constituye una buena altern...

  11. Responsabilidad social empresarial percibida desde una perspectiva sostenicéntrica, y su influencia en la reputación de la empresa y en el comportamiento del turista.

    OpenAIRE

    Alvarado Herrera, Alejandro

    2008-01-01

    RESUMEN El objetivo principal de esta tesis doctoral es estudiar la responsabilidad social empresarial (RSE) o corporativa percibida por el turista y sus dimensiones desde la perspectiva del paradigma del desarrollo sostenible, es decir, sus dimensiones económica, social y medioambiental, así como sus influencia, directas e indirectas, sobre la reputación de la empresa, las dimensiones cognitiva y afectiva de las actitudes del turista hacia la marca y las intenciones de compra y recomendac...

  12. Condiciones higiénico-sanitarias de comedores escolares del municipio de Oviedo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Arias Díaz Cristina

    1998-01-01

    Full Text Available FUNDAMENTO: Conocer las condiciones higiénico-sanitarias en las que se encuentran los comedores escolares del municipio de Oviedo, mediante la realización de una inspección higiénico-sanitaria en estas instalaciones. MÉTODO: Se ha realizado un estudio epidemiológico descriptivo transversal en 24 colegios del municipio de Oviedo, 9 concertados y 15 públicos, según información procedente del Ministerio de Educación y Ciencia (MEC. Se ha llevado a cabo una inspección con un protocolo basado en la Reglamentación Técnico-Sanitaria de Comedores Colectivos. Las variables son las condiciones higiénico-sanitarias de los locales (cocinas, comedores y servicios higiénicos, del utillaje, condiciones del personal y de las materias primas y alimentos. Se han considerado condiciones inadecuadas o deficiencias cuando no se cumplen los criterios del protocolo. RESULTADOS: Las deficiencias encontradas en la mayoría de los comedores escolares inspeccionados han sido la falta de protección en los elementos de iluminación, de malla antiinsectos en ventanas y lavamanos de accionamiento no manual, toallas de papel de un solo uso y jabón líquido tanto en cocinas como en servicios higiénicos. Se han comparado estadísticamente las variables del estudio entre colegios públicos y concertados, para ello se ha realizado un Test de T de Student obteniéndose diferencias significativas, entre ambos tipos de colegios, solo en el estado de las cocinas y en el total de los ítems. CONCLUSIONES: La mayoría de las anomalías encontradas, tanto en colegios públicos como en concertados, son de carácter estructural y de las instalaciones, originadas por el desconocimiento de la legislación vigente. Se cree conveniente impartir formación en Educación Sanitaria, dada la actitud positiva mostrada por los responsables de los centros educativos.

  13. La sensibilidad intercultural en relación con las actitudes de aculturación y prejuicio en inmigrantes y sociedad de acogida. Un estudio de caso

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    González López, Antonio

    2016-06-01

    Full Text Available The phenomenon of globalization has important social implications that justify the need to study the intercultural communication of groups involved in migratory processes in the 21st century. The main objective of this work is to analyze the relationship between the intercultural sensitivity and the attitudes of acculturation and prejudice expressed by a sample of immigrants and natives of the host society formed by 255 participants, in the city of Cuenca (Spain. Quantitative analysis revealed that both immigrants and natives choose assimilation as their attitude of acculturation and that immigrants showed a higher grade of intercultural sensitivity. Natives that prefer integration manifest less prejudice while immigrants that choose integration exhibit more intercultural sensitivity. These results are discussed in comparison to those found in other studies with different social and cultural groups.El fenómeno de la globalización conlleva importantes implicaciones sociales que justifican la necesidad de estudiar la comunicación intercultural entre los grupos implicados en los procesos migratorios del siglo XXI. El objetivo principal de este trabajo es analizar la relación entre la sensibilidad intercultural y las actitudes de aculturación y prejuicio expresadas por una muestra de inmigrantes y de autóctonos formada por 255 participantes, en la ciudad de Cuenca (España. Los resultados obtenidos en este estudio de carácter exploratorio a través de análisis cuantitativos revelan que tanto los inmigrantes como los autóctonos optan por la asimilación como actitud de aculturación y que los inmigrantes manifiestan un mayor grado de sensibilidad intercultural. Los autóctonos que prefieren la integración muestran menos prejuicio, mientras que los inmigrantes que eligen la integración revelan mayor sensibilidad intercultural. Estos resultados se discuten en comparación con los encontrados en otros estudios con diferentes grupos sociales y

  14. Predictores de la percepción de riesgo y del comportamiento ante el cambio climático. Un estudio piloto

    OpenAIRE

    Pisano, Ignacio; Hidalgo, M. Carmen

    2010-01-01

    Diferentes estudios han mostrado como determinantes de la percepción de riesgo del cambio climático diversas variables tales como las actitudes hacia el medio ambiente, los conocimientos sobre el cambio climático o la autoeficacia (Heath y Gifford, 2006; Sundblad, Biel y Gärling, 2007). Sin embargo, la falta de consenso en estos trabajos, así como la ausencia de escalas de actitudes específicas hacia el cambio climático sugieren la necesidad de profundizar en esta línea. En este estudio pilot...

  15. Evaluación del rechazo hacia la homosexualidad en estudiantes de medicina y psicología con base en tres escalas conceptualmente afines

    OpenAIRE

    José Moral de la Rubia; Adrián Valle de la O; Enrique Martínez Gómez

    2013-01-01

    El objetivo de este artículo fue describir el nivel de rechazo hacia la homosexualidad en estudiantes de medicina y psicología del noreste de México con base en tres conceptos afines: actitud, homofobia y homonegatividad internalizada. Las escalas de actitud hacia mujeres lesbianas y hombres homosexuales ( ATLG ), homonegatividad internalizada ( HNI-16 ) y homofobia ( HF-8 ) fueron aplicadas a una muestra no probabilística de 231 participantes (121 mujeres y 103 hombres). Según las puntuacion...

  16. Més enllà dels indicadors "Més enllà del PIB"

    OpenAIRE

    Kovacic, Zora; GIAMPIETRO, Mario

    2015-01-01

    El 2007, diversos organismes van llançar la iniciativa “Més enllà del PIB”, que pretenia avaluar problemes complexos com el benestar social, la sostenibilitat i el desenvolupament econòmic utilitzant més indicadors, i que va resultar en una producció massiva d’indicadors de sostenibilitat. Els autors d’aquesta investigació suggereixen que és necessari adoptar una actitud reflexiva en relació a les decisions normatives que determinen l’elecció de disciplina, models i indicadors usats per així ...

  17. Desarrollo de actitudes hacia el estudio de las matemáticas en educación secundaria. Su relevancia en el logro de aprendizajes esperados

    OpenAIRE

    Velázquez, Santiago; Slisko, Josip

    2014-01-01

    En este artículo hacemos un estudio de las actitudes hacia el estudio de las matemáticas en educación secundaria y su relevancia en el logro de aprendizajes esperados. Consideramos que en los documentos de apoyo didáctico hacen falta explicaciones acerca de lo que son dichas actitudes y evidencias de su relación con los aprendizajes. El objetivo de esta investigación es explicar las actitudes hacia el estudio de esta asignatura y mostrar evidencias de su importancia en el logro de los referid...

  18. Capacitación sobre lactancia materna al personal de enfermería del Hospital General de México Experience of nurse breastfeeding training

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Adolfo Gabriel Hernández-Garduño

    2000-04-01

    Full Text Available OBJETIVO: Evaluar el cambio de conocimientos acerca de la lactancia entre el personal de enfermería del Hospital General de México que asistió a un curso teórico-práctico sobre lactancia materna de 18 horas de duración. MATERIAL Y MÉTODOS: Se realizó una intervención educativa sobre lactancia materna, con evaluación inicial y final, en el Hospital General de México, de mayo de 1996 a mayo de 1997. Se capacitó a 152 enfermeras. Se aplicó la prueba t de Student para muestras dependientes y análisis de varianza. RESULTADOS: De 152 participantes, 140 (92% respondieron ambas evaluaciones. Los resultados globales de la evaluación inicial y final fueron 5.39±1.37 y 7.74±0.79, respectivamente, y resultaron estadísticamente significativos (pOBJECTIVE: To evaluate the change of knowledge in nurses attending an eighteen-hour lactation course at the General Hospital of Mexico. MATERIAL AND METHODS: The study was conducted from May 1996 to May 1997 and consisted of a breastfeeding training course and pre and post-test course evaluations of nurse participants. One-hundred-and-forty out of 152 nurses were trained and evaluated. Statistical analysis consisted of a paired t-test and analysis of variance. RESULTS: Of 152 nurses attending the course, 140 (92% completed pre and post-course evaluations. Global results of pre and post-tests were 5.39±1.37 and 7.74±0.79, (p<0.001. The difference was still significant after we compared the instruction level of participants. There was a trend towards a higher level of instruction among those with higher knowledge on lactation in the post-course evaluation (p=0.004. CONCLUSIONS: An 18-hour course given to nurses significantly increased in knowledge on lactation.

  19. Development and Validation of the Escala de Actitudes Emprendedoras para Estudiantes (EAEE).

    Science.gov (United States)

    Oliver, Amparo; Galiana, Laura

    2015-01-01

    During the last few years, entrepreneurship has gained an important role in many economic and social policies, with the consequent growth of entrepreneurial research in many social areas. However, in the Spanish psychometric context, there is not an updated scale including recent contributions to entrepreneurship attitudes literature. The aim of this study is to present and validate a new scale named Escala de Actitudes Emprendedoras para Estudiantes-EAEE, (Entrepreneurial Attitudes Scale for Students, EASS), in two samples of high school and university Spanish students. Data comes from a cross-sectional survey of 524 high school and undergraduate students, from Valencia (Spain). Two confirmatory factor analyses (CFAs) were estimated, together with reliability and validity evidence of the scale. Results offered evidence of the adequate psychometric properties of the EASS. The CFAs showed overall and analytical adequate fit indexes (χ 2 (120) = 163.19 (p entrepreneurship promotion. PMID:26055696

  20. Actitudes de los Empresarios y Directivos hacia la Responsabilidad Social Corporativa

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Richard Mababu Mukiur

    2010-01-01

    Full Text Available Este trabajo analiza la Responsabilidad Social Corporativa (RSC en las empresas, comparando la percepción de los empresarios de las PYME y los directivos de grandes empresas. Las investigaciones anteriores se han centrado principalmente en el estudio de la RSC en las grandes empresas y multinacionales, con pocos estudios sobre las PYMES. En este contexto, el presente estudio evalúa las actitudes de 150 empresarios y 150 directivos sobre los principales indicadores de la RSC. El Anova ha sido utilizada como la principal técnica para el análisis de datos, concretamente para la comparación de los dos grupos. Los resultados obtenidos en este estudio presentan diferencias significativas entre los empresarios y los directivos, tanto en los indicadores generales de la RSC, así como en las prácticas internas de la misma en la empresa.

  1. Interpretación evolutiva de la Constitución y legitimidad del matrimonio formado por personas del mismo sexo = Evolutionary interpretation of the constitution and legitimacy of the marriage formed by persons of the same sex

    OpenAIRE

    Matia Portilla , Francisco Javier

    2013-01-01

    La decisión legislativa de abrir la institución del matrimonio a las parejas formadas por personas del mismo sexo y de permitirles la adopción de menores, a través de la Ley 13/2005, generó en nuestro país un, en ocasiones, enconado debate doctrinal. Si la pretensión del Tribunal Constitucional en su Sentencia 198/2012, que resuelve el recurso de inconstitucionalidad promovido contra la citada Ley, era superar dicho debate, no parece que lo haya conseguido. La opción de la mayoría de realizar...

  2. Prevalença de la depressió major en població adolescent de 12 a 16 anys del Baix Empordà: estratègies d'afrontament, temperament i àmbits de benestar personal

    OpenAIRE

    García Moreno, Yolanda

    2016-01-01

    L’objectiu és conèixer la prevalença del trastorn depressiu major a la comarca del Baix Empordà (Girona) en població general adolescent, entre els alumnes de 12 a 16 anys i estudiar la seva relació amb les dimensions temperamentals, estils i estratègies d’afrontament i àmbits de benestar personal. S’ha seleccionat una mostra de 734 alumnes d'entre els matriculats en els centres d’E.S.O. durant el curs acadèmic 2008-2009. Se’ls hi ha administrat l’Escala de Afrontamiento para Adolescentes ...

  3. ¿De qué y de quiénes narra la gente cuando relata narraciones de experiencia personal?: Un análisis variacionista del español hablado en Santiago de Chile

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Silvana Maricel Guerrero González

    2015-01-01

    Full Text Available En el marco del enfoque variacionista laboviano, en esta investigación se analizan los temas y los protagonistas en una muestra de 192 narraciones de experiencia personal del español hablado en Santiago de Chile. Específicamente, nos proponemos comprobar si existe variación entre los factores sociodemográficos -sexo, edad y grupo socioeconómico de los hablantes- y el uso de dichos recursos, desde el punto de vista cuantitativo y cualitativo de análisis. El análisis de los datos demuestra que existe variación sociolingüística en el empleo de los temas y los protagonistas de las narraciones especialmente en relación con el factor sexo.

  4. Análisis de género de las percepciones y actitudes de los y las profesionales de atención primaria ante el cuidado informal Gender analysis of primary care professionals' perceptions and attitudes to informal care

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    María del Mar García-Calvente

    2010-08-01

    Full Text Available Objetivos: Analizar, con un enfoque de género, las percepciones y actitudes de los y las profesionales de atención primaria ante el cuidado informal. Métodos: Diseño cualitativo con entrevistas individuales y grupo de discusión. Mediante muestreo intencional se seleccionaron 18 profesionales de atención primaria (Distrito Sanitario de Granada. Se realizó un análisis de contenido con las categorías: a percepciones: conceptos de dependencia y cuidado informal, roles de género e impacto en salud; b actitudes: conservadora, actitud hacia el cambio y derecho a no cuidar. Resultados: Los profesionales y las destacaron el carácter profano, gratuito y con gran componente afectivo del cuidado informal; otorgaron a la familia, especialmente a las mujeres, la principal responsabilidad de cuidar, y recurrieron a estereotipos para diferenciar el cuidado dispensado por hombres y mujeres. Reconocieron que las mujeres presentan una mayor sobrecarga psicológica, principalmente por cuidar en solitario en mayor medida que los hombres. Emergieron tres actitudes ante el cuidado informal: ausencia de cuestionamiento de la situación actual e idealización de la familia como marco idóneo para cuidar; propuesta de cambio hacia una atención pública universal a la dependencia que descargue a las familias; y en una posición intermedia, actitud educadora para lograr el bienestar de las personas cuidadoras y evitar que dejen de cuidar. Conclusiones: Se identifican algunas percepciones y actitudes de profesionales ante el cuidado informal poco sensibles o potencialmente negativas para la equidad de género, como son la actitud conservadora que otorga a la familia la principal responsabilidad de cuidar y algunos estereotipos sexistas que atribuyen a las mujeres más capacidades para hacerlo. Se precisa formación específica de los y las profesionales para potenciar la incorporación del enfoque de género en el trabajo que realizan en relación con el cuidado

  5. Jóvenes vulnerables a la entrada del mercado de trabajo: visualización de ego-redes en Talleres Prelaborales de la Zona Norte de Sevilla

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Rosario Izquierdo Chaparro

    2011-12-01

    Full Text Available Este artículo explora algunas posibilidades de la visualización de redes egocéntricas como herramienta metodológica para realizar entrevistas cualitativas y para la evaluación de programas de Formación y Empleo. Se describe un estudio de casos de adolescentes en riesgo de exclusión que han iniciado su transición hacia el primer empleo en un recurso de formación y empleo del Ayuntamiento de Sevilla: los Talleres Prelaborales de la zona norte. La visualización se revela como una técnica metodológica capaz de aportar abundante información cualitativa sobre sus pautas relacionales y sus actitudes ante el empleo, además de reforzar las habilidades adquiridas en los Talleres. A partir de la percepción que los y las jóvenes tienen de sus redes egocéntricas, se refuerzan aspectos cognitivos que potencian su desarrollo personal, revelándose la utilidad del ARS para una mejor comprensión y una potenciación de las transiciones hacia un mercado de trabajo que presenta un fuerte cierre social ante este colectivo vulnerable.

  6. EVALUACIÓN DE LA SATISFACCIÓN DEL PROFESORADO DE CIENCIAS CON LA ADAPTACIÓN AL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIÓN SUPERIOR

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Raúl Quevedo-Blasco

    2015-01-01

    Full Text Available La implantación del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES ha supuesto una transformación de la educación superior en España. Sin embargo, se desconoce cuál es la actitud del profesorado universitario hacia el proceso y cómo ha afectado esta reforma a sus funciones docentes y como investigador. Por ello, se evalúa el grado de satisfacción hacia distintos aspectos relacionados con el EEES. Los participantes fueron 1.958 profesores que imparten docencia en titulaciones de la rama de Ciencias, pertenecientes a universidades públicas españolas. Se trata de un estudio descriptivo de poblaciones mediante encuesta con muestra probabilística, de tipo transversal. En primer lugar, se realizó la selección de la muestra con un nivel de confianza del 97%. Posteriormente, se elaboró un cuestionario ad hoc, aplicado vía online y compuesto por preguntas relacionadas con: información personal y profesional; aspectos generales e institucionales del EEES; docencia, investigación y gestión; metodología y proceso de enseñanza-aprendizaje; evaluación al alumnado; formación del profesorado; coordinación, organización y recursos del centro; comentarios adicionales y propuestas de mejora. El coeficiente alfa de Cronbach fue de 0,80. Los resultados ponen de manifiesto la insatisfacción de la mayor parte del profesorado con la forma en la que se ha realizado la adaptación de las titulaciones de Ciencias al EEES (46,4%, seguido del 44% que piensa que podría mejorar. También se proponen posibles soluciones que pueden tenerse en cuenta a la hora de establecer políticas educativas eficaces para mejorar la educación su¬perior en España. Finalmente, se reflexiona sobre la influencia del proceso de convergencia europea en el desarrollo profesional del profesorado de esta rama y las consecuencias producidas en el ámbito educativo y científico.

  7. Influencia del liderazgo transformacional en algunas variables de satisfacción organizacional en personal docente y administrativo de una institución pública de educación media superior

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ignacio Alejandro Mendoza Martínez

    2012-01-01

    Full Text Available El objetivo del estudio fue determinar la influencia del liderazgo transformacional, transaccional, no liderazgo, y variables de resultado de directivos, en variables de satisfacción organizacional de su personal docente y administrativo en una Institución Pública de Educación Media Superior en el D. F., desde el Modelo de liderazgo transformacional de Bass y Avolio. Se aplicó el "Cuestionario sobre Datos Sociodemográficos y Organizacionales del Trabajador" y la "Adaptación al Multifactor Leadership Questionnaire" (MLQ, a una muestra de personal docente y administrativo n = 110. Los Modelos de Ecuaciones Estructurales permitieron de manera gráfica y estadística analizar la influencia causal de distintas variables de liderazgo transformacional en variables de satisfacción organizacional (satisfacción con la libertad de decisión, satisfacción con el salario actual y la satisfacción con el actual empleo. Se observó que principalmente las variables de resultado, y no las variables de liderazgo, tienen una influencia directa significativa solo en la satisfacción con el actual empleo. Se reafirmaron en el presente estudio, los hallazgos teóricos y empíricos de estudios previos, como son las correlaciones directas significativas entre las variables de liderazgo (liderazgo transformacional, transaccional y variables de resultado, e inversas todas ellas con el no liderazgo. Se obtuvieron niveles de confiabilidad Alpha de Cronbach superiores a .70 en la evaluación de dichas variables, a partir del instrumento.

  8. Alcohol, alcoholism and alcohol addicts: conceptions and attitudes of nurses from district basic health centers Alcohol, alcoholismo y alcohólico: concepciones y actitudes de enfermeros de servicios públicos de atención básica de salud Álcool, alcoolismo e alcoolista: concepções e atitudes de enfermeiros de unidades básicas distritais de saúde

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Divane de Vargas

    2008-08-01

    Full Text Available This qualitative study aimed to learn the conceptions and attitude tendencies of nurses from public district basic health units towards alcohol, alcoholism and alcohol addicts. The sample consisted of ten nurses from three institutions in a city located in São Paulo. Data were recorded and submitted to content thematic analysis. Subjects evidenced that these nurses are permissive towards moderate alcohol use, but reject alcoholism, conceiving it as a potentially fatal disease, and tend to associate it to personal will, indicating the influence of the moral concept on their conceptions and attitudes. The participating nurses' knowledge about the topics alcohol and alcoholism was also evidenced. Based on the results, the authors suggest training this group and preparing these professionals for the care, recognition and prevention of disorders related to alcohol use/abuse at these health centers.Ese estudio cualitativo tiene el objetivo de conocer las concepciones y tendencias de actitud de enfermeros de servicios públicos de atención básica de salud, ante el alcohol, alcoholismo y el alcohólico. Participaron diez enfermeros de tres instituciones de una municipalidad del estado de São Paulo. Los datos fueron recolectados mediante registros autograbados y sometidos al análisis temático de contenido. Los temas que emergieron evidenciaron que los enfermeros son permisivos al uso moderado de alcohol, pero rechazan el alcoholismo, concibiéndolo como una enfermedad que puede ser fatal y tienden a asociarlo con la voluntad personal, indicando la influencia del concepto moral en sus concepciones y actitudes. También se evidenció el conocimiento de los enfermeros participantes sobre el alcohol y alcoholismo. Con base en los resultados, se sugiere la capacitación de ese grupo, preparándolo para la atención, el reconocimiento y la prevención de trastornos relacionados al uso/abuso de alcohol en esos centros de salud.Esse estudo qualitativo tem

  9. Person, personality, responsibility

    OpenAIRE

    GHEORGHE MIHAI; EMILIA MIHAI

    2005-01-01

    Modern times consider as a person the individual man being endowed with reason and conscience; this man cannot be but person because he shows so many persons. According to the positive law the human individual is considered a person: natural person in civil relations; criminal in criminal relations; public officer in administrative relations, etc. “Natural person”, “criminal”, “public officer” are terms from legal terminology of different branches of law that define the individual in the law,...

  10. Aspectos personales de un grupo de psicoterapeutas de León Guanajuato, a partir de su formación especializada, su experiencia profesional y su apreciación del propio desarrollo personal

    OpenAIRE

    Coronado-Reyes, Ligia

    2014-01-01

    El objeto de esta investigación es el propio psicoterapeuta, de manera específica es analizarlo desde la óptica de su formación especializada, su experiencia profesional y la apreciación de su desarrollo personal durante su trabajo. La investigación se delimita a un grupo de 120 psicoterapeutas en León Guanajuato, México, a través del instrumento CCDP (Cuestionario Común para el Desarrollo de los Psicoterapeutas, en su versión castellana). El objetivo central de esta investigación es generar ...

  11. Modelo para la promoción de la salud en comunidades rurales a través del desarrollo de agencia personal y empoderamiento intrínseco

    OpenAIRE

    Susan Pick; Georgina García Rodríguez; Iwin Leenen

    2011-01-01

    Con el propósito de modificar conductas alimentarias y sanitarias en los habitantes de comunidades marginadas, a través del desarrollo de conocimientos y habilidades psicosociales encaminadas a promover agencia personal y empoderamiento intrínseco, se desarrolló e instrumentó en México un modelo piloto basado en el programa Yo quiero, yo puedo... mejorar mi salud y ejercer mis derechos . La evaluación de dicho programa mostró un efecto sobre conocimientos, comunicación asertiva, agencia pers...

  12. El modelo Flipped Learning aplicado a la materia de música en el cuarto curso de Educación Secundaria Obligatoria: una investigación-acción para la mejora de la práctica docente y del rendimiento académico del alumnado.

    OpenAIRE

    Calvillo Castro, Antonio Jesús

    2014-01-01

    El presente trabajo es un estudio bajo la metodología de la investigación-acción cuyo eje fundamental es la implantación del modelo metodológico llamado Flipped Learning en la materia de música en el cuarto curso de Educación Secundaria Obligatoria y las mejoras que puede llegar a producir con respecto a la práctica docente en general y del rendimiento académico del alumnado en particular. Se establecen como bases del estudio, la actitud, la motivación y el interés del alumnado ha...

  13. Tiempos de demora en el diagnóstico del cáncer

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    M. Bernal Pérez

    2001-01-01

    Conclusiones: Es importante la actitud del médico de atención primaria, ya que habitualmente es quien se encuentra con los síntomas precoces, así como con los factores de riesgo persistentes en las personas. Por tanto, desempeña un papel muy importante en el diagnóstico precoz, a la vez que en la educación sanitaria de los pacientes.

  14. Programa RADAR en Iberdrola: "Incremento del compromiso personal/grupal/organizacional para conseguir el éxito en prevención de riesgos laborales": experiencia RADAR 2009-2013

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Antonio Moreno Ucelay

    2013-01-01

    Full Text Available Una vez alcanzada una madurez en IBERDROLA, en el ámbito de la prevención de riesgos laborales, dado que se ha llegado a niveles importantes de información, formación, certificaciones, inspecciones, comités, etc., con una accidentalidad reducida, se ha buscado ir más lejos generando un mayor compromiso en el liderazgo de: - El empleado en la gestión segura de las actividades que realizan individualmente - Su grupo de pertenencia - Las Organizaciones que componen la empresa. La aplicación del Programa Radar en las empresas de IBERDROLA Grupo ha sido fundamental para generar un cambio cultural en el ámbito de la prevención en los diferentes colectivos a los que se dirige así como en el aumento de motivación y compromiso personal, especialmente de las personas que más oportunidad tienen de intervenir, los propios trabajadores. A nivel práctico se ha observado que ha provocado mejoras más allá del ámbito de la prevención de riesgos laborales como la mejora en la autoestima del trabajador, incremento de la comunicación con estamentos al mismo nivel, de nivel superior, con el Servicio de Prevención y con organizaciones especializadas, también se ha incrementado el sentido de pertenencia al equipo y la orientación a resultados de los grupos que han intervenido. Los positivos resultados obtenidos han hecho que esta iniciativa se expanda, fuera del ámbito español, a otras empresas del grupo tanto en Europa como en América.

  15. Usos y tendencias adictivas de una muestra de estudiantes universitarios españoles a la red social Tuenti: la actitud positiva hacia la presencia de la madre en la red como factor protector

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mercedes Durán

    2015-01-01

    Full Text Available El objetivo de este trabajo fue estudiar, desde el paradigma de usos y gratificaciones, el uso que los estudiantes universitarios españoles (N = 221 hacen de la red social Tuenti, y en qué medida estos usos se asocian con sus niveles de adicción a dicha red social. Además se analizó el papel que los progenitores tienen como facilitadores o inhibidores de dichas tendencias adictivas y el impacto del género. Los resultados muestran cuatro categorías de usos de la red Tuenti: entretenimiento, comunicación a través del muro, comunicación a nivel privado e información social. Además, la actitud positiva hacia la presencia de la madre en la red Tuenti se muestra como un factor de protección de las tendencias adictivas a la red. Por último, se han encontrado diferencias estadísticamente significativas en función del género, tanto en los usos que realizan chicos y chicas, como en sus patrones de adicción a la red Tuenti, de tal manera que los chicos informan de niveles de adicción superiores a los informados por las chicas en el uso de esta red social.

  16. CONOCIMIENTOS, SENTIDOS Y ACTITUDES EN RELACIÓN CON LA ANATOMÍA EN ESTUDIANTES DE SEGUNDO AÑO DE MEDICINA. UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA, 2009 Second year students of medicine from Universidad Nacional de Colombia: knowledge sense and attitudes regarding anatomy

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Héctor Mauricio Rodríguez Ruiz

    2010-12-01

    Full Text Available Antecedentes La anatomía es una asignatura del primer año de la carrera de medicina en la cual se enseñan además de conocimientos teóricos sobre el cuerpo humano, las habilidades y actitudes necesarias para la práctica clínica. A pesar de su importancia no existen estudios previos en Colombia que exploren las actitudes de los estudiantes hacia esta asignatura. Poseer buenas o malas actitudes predispone a un adecuado o inadecuado proceso de aprendizaje de la anatomía. Objetivo. Describir y explorar los conocimientos sentidos y actitudes hacia la anatomía y su relación con la clínica en los estudiantes de segundo año de medicina que cursan ciencias básicas. Material y métodos. Se diseñó un estudio descriptivo con información recolectada mediante un cuestionario estructurado. Se indagó por el grado de conocimientos sentidos en asignaturas de ciencias básicas, las actitudes hacia la anatomía y su relación sentida con la clínica en los estudiantes de segundo año de medicina. Se realizó un análisis cuantitativo de la información y se aplicó estadística descriptiva. Resultados. Los estudiantes de medicina consideran que la anatomía es una asignatura esencial dentro de su plan curricular. La consideran de gran relevancia clínica en especial en el área quirúrgica. La práctica de la disección, el aprendizaje basado en problemas y las técnicas con imágenes fueron las estrategias pedagógicas reportadas como de mayor interés. Los estudiantes manifiestan que la asignatura debería no sólo ser impartida como ciencia básica sino que debe implementarse durante toda la carrera. Conclusión. La anatomía es una asignatura esencial dentro del proceso de formación profesional del médico. Los estudiantes presentan actitudes positivas hacia esta asignatura. Es necesario establecer programas que permitan una enseñanza transcurricular de la anatomía en los programas de medicina.Background. Anatomy course is given in first year

  17. CHANGE OF ATTITUDES AND VALUES BEFORE THE ENERGY AFTER THE USE OF A ROLE-PLAYING GAME CAMBIO DE ACTITUDES Y VALORES ANTE LA ENERGÍA TRAS EL USO DE UN JUEGO DE ROL

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jorge Hernández Carbonell

    2010-11-01

    Full Text Available The role-playing game in education have been defined as dramatizations that are carry out around a situation makes specific and use the allocation of papers to students, who will have as opposed to, to defend with arguments an opinion (previously outlined a problem. More and more used in the formal and non formal education, they emphasize between its advantages turning the playful thing learning, harnessing the learning of attitudes and values and the connection that is made with the real life among others. The use of a role-playing game in an educative investigation on change of attitudes and values before the power resources whose educative results were positive, allowed to repeat this investigation using the variable “utilization/no use of the role-playing game”, which granted the possibility of analyzing the importance of the role-playing game in the involution of changes in the attitudes and values of the users of these games. Los juegos de rol en educación se han definido como dramatizaciones que se vertebran en torno a una situación concreta y utilizan la asignación de papeles a alumnos, quienes deberán defender con argumentos una opinión (previamente perfilada frente a un problema. Cada vez más utilizados en la educación formal y no formal, destacan entre sus ventajas el convertir lo lúdico en aprendizaje, potenciar el aprendizaje de actitudes y valores y la conexión que se realiza con la vida real entre otros. La utilización de un juego de rol en una investigación educativa sobre cambio de actitudes y valores ante los recursos energéticos cuyos resultados educativos fueron positivos, permitió repetir dicha investigación usando la variable “utilización/no utilización del juego de rol”, lo que concedió la posibilidad de analizar la importancia de los juegos de rol en la potenciación de cambios en las actitudes y valores de los usuarios de estos juegos.

  18. Impacto de las actitudes de las enfermeras en la calidad de los cuidados en drogodependientes The impact of nurses´ attitudes in the quality of care for drug-dependents

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jesús Molina Mula

    2012-12-01

    Full Text Available Las enfermeras ocupan un lugar privilegiado en la atención a los drogodependientes, por su conocimiento, naturaleza de su profesión y cercanía con la familia. Esta revisión de la literatura analiza cómo las actitudes, percepciones y conocimientos de las enfermeras influyen en la calidad de la atención a estos pacientes. Los resultados de la revisión ponen de manifiesto que las creencias individuales, la edad, género, etnia y la religión influyen en las actitudes ante los drogodependientes; que las actitudes de los profesionales difieren en base a los distintos roles, la socialización, el tipo y naturaleza del contacto con estos pacientes; que la institución donde se trabaja también influye en la atención; que es patente una falta de formación en drogodependencias y una escasa presencia en los planes de estudio de pre y postgrado, y que los profesionales de enfermería han estado históricamente presentes en la atención a drogodependientes más que otros grupos de profesionales sanitarios y son pieza clave. Por todo ello, consideramos necesario profundizar en esta materia por la escasez de evidencia que aporte soluciones al respecto.Thanks to their knowledge, the nature of their profession and close ties with family, nurses are well-placed to care for drug addicts. The aim of this study is to analyze how nurses´ attitudes, perceptions and knowledge influence the quality of care of drug addicts. The outcomes of the review highlight several aspects such as individual beliefs, age, gender, ethnicity and religion influence professional attitudes towards drug addicts, professional attitudes depend on the different roles, socialization and type and nature of contact with these patients, the institution where professionals work affects care, health professionals´ lack of training in substance abuse and the need for the strong presence of this kind of training in undergraduate and postgraduate curricula and nurses´ historically greater

  19. Diferencias por sexo y edad en actitudes hacia temas morales en estudiantes de educación secundaria

    OpenAIRE

    Francisco Manuel Morales Rodríguez

    2012-01-01

    La violencia escolar cotidiana en parejas adolescentes como reacciones agresivas proactivas y reactivas se producen con frecuencia en los centros escolares; existiendo cada vez mayor preocupación por los problemas de convivencia escolar, el deterioro de las relaciones interpersonales y la prevención de la violencia de género en los centros educativos de Educación Secundaria. Un elemento importante para evaluar en estas situaciones son las actitudes e intereses en temas morales y predisp...

  20. El hábito lector como actitud. El origen de la categoría de

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Yubero, S.

    2005-11-01

    Full Text Available El objetivo de este artículo es analizarel hábito lector desde una perspectiva actitudinal.Para ello estudiamos la conducta de lectura, elcomponente afectivo y el estereotipo lector, enestudiantes universitarios.Los resultados muestran que el hábito lector secomporta como una actitud, apareciendo el fenómenode deseabilidad social, creando un grupo de‘falsos lectores’.

  1. El hábito lector como actitud. El origen de la categoría de "falsos lectores"

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Elisa Larrañaga

    2005-01-01

    Full Text Available El objetivo de este artículo es analizar el hábito lector desde una perspectiva actitudinal. Para ello estudiamos la conducta de lectura, el componente afectivo y el estereotipo lector, en estudiantes universitarios. Los resultados muestran que el hábito lector se comporta como una actitud, apareciendo el fenómeno de deseabilidad social, creando un grupo de 'falsos lectores'.

  2. El hábito lector como actitud. El origen de la categoría de

    OpenAIRE

    Yubero, S.; Larrañaga, E.

    2005-01-01

    El objetivo de este artículo es analizarel hábito lector desde una perspectiva actitudinal.Para ello estudiamos la conducta de lectura, elcomponente afectivo y el estereotipo lector, enestudiantes universitarios.Los resultados muestran que el hábito lector secomporta como una actitud, apareciendo el fenómenode deseabilidad social, creando un grupo de‘falsos lectores’.

  3. El hábito lector como actitud. El origen de la categoría de "falsos lectores"

    OpenAIRE

    Larrañaga, E.; Yubero, S.

    2005-01-01

    El objetivo de este artículo es analizar el hábito lector desde una perspectiva actitudinal. Para ello estudiamos la conducta de lectura, el componente afectivo y el estereotipo lector, en estudiantes universitarios. Los resultados muestran que el hábito lector se comporta como una actitud, apareciendo el fenómeno de deseabilidad social, creando un grupo de ‘falsos lectores’.

  4. Una minoría: los deficientes mentales; un objetivo: la igualdad; una actitud: ¿la tolerancia?

    OpenAIRE

    Seoane Rodríguez, José Antonio

    1995-01-01

    Planteamiento.— I. Una minoría: los deficientes mentales: 1. Aproximaciones conceptuales: perspectiva científica. 2. Aproximaciones conceptuales: perspectiva jurídica.— II. Un objetivo: la igualdad: 1. El objetivo de la igualdad: ¿Qué igualdad? 2. De la igualdad a la igualdad: teoría y realización práctica.— III. Una actitud: ¿La tolerancia? Recapituación y conclusiones.

  5. Transformación de actitudes frente a la equidad en niños y niñas de sectores de alta conflictividad social, en un proceso de socialización política y educación para la paz

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Sara Victoria Alvarado

    2006-05-01

    Full Text Available Se presentan los resultados de la investigación que analiza el efecto del programa “Niños y Niñas Constructores de paz” en las actitudes de equidad y aceptación de la diferencia en niños y niñas colombianos de 8 a 10 años de edad, de instituciones educativas (escolares y de protección ubicadas en sectores de alta conflictividad social. Se trabajó un diseño cuasi-experimental de dos grupos, uno experimental de 195 niños y niñas participantes en el programa y otro control de 166, con pre y post-test. Los resultados muestran un impacto significativo en las actitudes de los niños y las niñas del grupo experimental, sin diferencias por género o tipo de institución.

  6. Aproximación al estudio de las actitudes lingüísticas en un contexto de contacto de español y portugués en el área urbana trifronteriza Brasil- Colombia- Perú

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Rojas Molina Sandra Liliana

    2008-06-01

    Full Text Available Este trabajo tiene como objetivo describir y analizar las actitudes lingüísticas de los habitantes de la trifrontera Brasil-Colombia-Perú frente al portugués y español del área, así como frente al fenómeno de alternancias e interferencias lingüísticas surgidas del contacto. A través de la técnica de la entrevista y la observación directa, se describen las actitudes desde sus dimensiones cognitiva, afectiva y conductual, y se descubren altos porcentajes de valoraciones y autovaloraciones negativas frente a las formas de habla estudiadas, lo cual sugiere una situación de discriminación lingüística que se suma al de discriminación social existente. Se propone, entonces, el comienzo de discusiones alrededor de políticas lingüísticas que apunten a la promoción de las formas de habla locales a través de los medios de comunicación existentes y los escenarios educativos, con el propósito de garantizar procesos de consolidación de la democratización lingüística y, en consecuencia, de equidad y justicia social.

  7. Diseño e implementación del modelo de gestión por competencias y evaluación del personal según el modelo, para la empresa Aportes en Línea

    OpenAIRE

    Beltrán Buitrago, Nilson Oswaldo; Urrea Velandia, Diego Mauricio

    2013-01-01

    El trabajo aplica de forma práctica los conceptos sobre el desarrollo de capacidades aprendidas en el transcurso de la especialización de gestión humana, por intermedio del diseño y la implementación de un modelo de gestión por competencias y la evaluación del mismo modelo a los empleados de la compañía Aportes en Línea, lo cual le permitirá a la empresa obtener una herramienta para gestionar adecuadamente las aptitudes de los empleados de la compañía, aumentando su desempeño

  8. SIMPRO, a practical tool for training the staff of Laguna Verde nuclear power plant; El SIMPRO, una herramienta practica para la capacitacion y entrenamiento del personal de la CNLV

    Energy Technology Data Exchange (ETDEWEB)

    Hernandez Valdez, Guillermo Omar; Gomez Camargo, Octavio; Castelo Cuevas, Luis; Vazquez Bustos, Jesus [Instituto de Investigaciones Electricas, Cuernavaca, Morelos (Mexico)

    2012-06-22

    Laguna Verde Nuclear Power Plant (LVNPP) has implemented a real physical model, which represents several parts of a simplified version of its process. This development has proved to be very useful to improve the compliance with training programs and staff training maintenance in the different disciplines of engineering. Such programs are required by regulations and standards applicable for Nuclear Power Plants (NPP), so that the personnel working in these facilities can be able to respond on time to any contingency that might arise. This paper outlines the creation of the real physical model, how it is integrated and some of the practices that can be performed on this model. [Spanish] La Central Nucleoelectrica de Laguna Verde ha implementado un modelo fisico real que representa varias partes de una version simplificada de su proceso. Este desarrollo ha demostrado ser muy util para mejorar el cumplimiento de programas de adiestramiento, incluidos los del personal de mantenimiento, en diferentes disciplinas de ingenieria. Dichos programas son requeridos por las regulaciones y normas aplicables a las centrales nucleoelectricas, de manera que el personal que trabaja en estas instalaciones pueda ser capaz de responder oportunamente a cualquier contingencia que pudiera surgir. Este articulo describe la creacion del modelo fisico real, como se integra y algunas de las practicas que pueden llevarse a cabo con el.

  9. Incidencia de los hábitos educativos en el aprendizaje del alumnado de educación infantil

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    María MARTÍNEZ REDONDO

    2014-10-01

    Full Text Available La etapa de Educación Infantil es fundamental para el posterior desarrollo del alumnado. Se debe garantizar un entorno de aprendizaje basado en actividades lúdicas y significativas que permita a los niños y niñas crecer en unas condiciones apropiadas para el desarrollo de hábitos educativos que figuran en el currículum de Educación Infantil. El profesorado debe dirigir su metodología a la consolidación y afianzamiento de hábitos educativos tales como deportivos y tecnológicos, de lectura y escritura, morales y conductuales, ambientales, de higiene y autonomía personal. En este artículo, presentamos los resultados de un trabajo de investigación en el que se recogen, a través de una metodología cuantitativa, las opiniones del profesorado de Educación Infantil de la zona de Sierra de Segura, El Condado y Las Villas, cuya cabecera de comarca es Úbeda, provincia de Jaén, respecto a qué tipología de hábitos educativos es más recomendable aplicar en la práctica educativa según las directrices que nos brinda el currículum de Educación Infantil. Los resultados evidencian, según las opiniones mostradas por el profesorado de Educación Infantil, la incipiente necesidad de basar la práctica docente en la trasmisión y desarrollo de hábitos educativos en el alumnado de tres a seis años, generando nuevos planteamientos, conocimientos, habilidades y actitudes imprescindibles para la futura formación del alumnado.

  10. Situación del adulto mayor como usuario de Internet, en relación a su red personal primaria, con parientes migrantes en Quindío- Colombia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Lilia Inés López Cardozo

    2016-01-01

    Full Text Available El presente artículo hace parte de las reflexiones de las autoras a partir de los resultados de la investigación denominada: Internet y Red Personal del Adulto Mayor con parientes migrantes, realizada en Armenia-departamento del Quindío, caracteriza la situación que enfrenta el adulto mayor en el manejo del internet, para comunicarse con sus parientes migrantes. El proyecto identificó las modificaciones en la comunicación por el uso de Internet, en cuanto a características estructurales, funciones de los vínculos y atributos de los vínculos. Los teóricos que acompañaron la estructura epistemológica para la interpretación de la recolección de la información fueron: Garay (2006, Cárdenas y Mejía (2006, (Castells, 2009, Marc Prensky (2001, (Machado, 2000, Tovar y Villarraga (2009. La metodología utilizada fue; el estudio etnográfico- cualitativo, la entrevista semiestructurada para total de (100, el muestreo discriminado y para la organización e interpretación de la información se acudió a la Teoría Fundamentada de Strauss y Corbin, (2002 .

  11. Estudio exploratorio de los determinantes de la salud y el estrés laboral del personal docente e investigador universitario laboral en España

    OpenAIRE

    Saura Agel, María José; Simó Guzmán, Pep; Enache, Cristina Mihaela; Fernández Alarcón, Vicenç

    2011-01-01

    Los cambios legislativos en los perfiles de contratación del profesorado en las universidades públicas españolas han comportado un cambio significativo en los procesos de contratación, estabilización y promoción de este colectivo de trabajadores. El objetivo de la investigación es identificar los antecedentes del estrés y de la salud laboral de este nuevo colectivo que tradicionalmente se ha caracterizado por unos niveles relativamente bajos. La investigación empírica consiste en un estudio e...

  12. Fortalezas y debilidades de la actitud democrática en Venezuela

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Valia PEREIRA ALMAO

    2009-11-01

    Full Text Available RESUMEN: En el presente trabajo se evalúan para el año 2000, con base en datos provenientes de encuestas nacionales, las tendencias históricas que se han reportado sobre la actitud democrática de los venezolanos en relación a características sociodemográficas, políticas e ideológicas. Al respecto se concluye que no hay diferenciaciones en la preferencia democrática con base en esas características. También se analiza la consistencia de la actitud democrática, en especial con respecto a las valoraciones de tener un gobierno militar y un líder fuerte. En estos aspectos se obtienen incongruencias que contrastan con el alto nivel de aceptación que tiene la democracia en el país. Tal cosa permite establecer que existen para el año 2000 predisposiciones autoritarias que, de estimularse, podrían reducir en el tiempo el valor que la democracia ha tenido para los venezolanos.ABSTRACT: This paper evaluates the historical tendencies that have been reported about the attitudes of Venezuelans towards democracy. These attitudes are analyzed taken into account socio-demographic, political and ideological characteristics of Venezuelan. The analysis is done using survey data from national polls. The paper reaches the conclusion that in Venezuela there are not significant differences regarding the attitude towards democracy on the basis of socio-demographic, political or ideological variables. The paper also consider the level of coherence in the attitude towards democracy, using as control variables questions related to the support for a military government, and the support for a strong authoritarian leader. The paper found that there is a significant level of incoherence in the support for democracy among Venezuelan. A sizeable sector declares a preference for democracy on one hand, and for an authoritarian leader or a military government on the other. This is interpreted as meaning that by the year 2000, Venezuelan hold authoritarian

  13. Percepción del paciente y su relación comunicativa con el personal de la salud en el servicio de agudos del Hospital de Caldas. Manizales (Colombia Perception of the patient and its communicative relation with the personnel of the health in the service of sharp of the Hospital of Caldas, Manizales, Colombia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Luis Guillermo Jaramillo Echeverri

    2004-11-01

    Full Text Available El presente estudio trató de comprender la percepción que tienen los pacientes y el tipo de relación comunicativa que establecen con el personal de la salud (médico, enfermera y auxiliar de enfermería durante su estancia en el servicio de Agudos del hospital de Caldas. El grupo de investigación comprendió este hecho social y cultural a través de categorías como la percepción del paciente respecto al personal de la salud: Médicos, Enfermeras y Auxiliares de Enfermería, y la Comunicación que establece el paciente, específicamente, con el médico y la auxiliar de enfermería.The present study tried to understand the perception that have the patients and the communicative type of relation that establish with the personnel of the health (medical, nurse and to help of nursing during its stay in the service of Sharp of the hospital of Caldas. The group of investigation understood this cultural and social fact through categories as: the perception of the patient respect al personal of the health: Medical, Nurses and you Help of Nursing, and the Communication that establishes the patient, specifically with the doctor and the assistant of nursing.

  14. Mejora de la calidad de vida del residente a través de estrategias de marketing: Un análisis comparado entre México y España.

    OpenAIRE

    Marín Aguilar, José Trinidad

    2015-01-01

    Los gobiernos locales hoy en día deben desarrollarse y crecer igual que las grandes empresas existentes en el mundo. Para ello, deben gestionar y administrar sus territorios geográficos como si de una marca se tratara. En este tenor, la actitud hacia la marca-ciudad favorece la creación de actitudes positivas hacia la sostenibilidad. En este marco, la presente tesis persigue los cinco objetivos siguientes: (i) Abordar el papel del marketing experiencial basado en mega-eventos para constru...

  15. [Feminismos del siglo XXI

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Beatriz Suárez Briones

    2013-07-01

    Full Text Available Este texto valora la situación actual de la mujer y de las relaciones de género; la sociedad adopta unas normas de comportamiento que configuran una homogeneización de las identidades, causa de la exclusión de las diferencias. Asimismo, reflexiona sobre los patrones de violencia contra las mujeres en los conflictos bélicos. Las mujeres son las víctimas de las guerras y además no tienen derecho a contribuir en la construcción de la teórica paz negociada por los hombres. Las mujeres son las víctimas de las guerras y además no tienen derecho a contribuir e la construcción de la teórica paz negociada por los hombres. Partiendo de las teorías de J. Butler, describe la sexualidad y el género como gestos y actitudes ritualizadas, para exigir a las mujeres la necesidad de “una nueva gramática y un nuevo léxico del deseo”. Finalmente, reflexiona sobre qué espacio ocupa el feminismo en las nuevas tecnologías, el “ciberfeminismo” y valora el movimiento queer como renovador y necesario.

  16. ENTRE LA SALIDA LABORAL Y LA REALIZACIÓN PERSONAL: UNA INTERPRETACIÓN ETNOGRÁFICA DE LA VIDA UNIVERSITARIA EN SECTORES POPULARES A PARTIR DEL MOZART DE NORBERT ELIAS / Between job opportunities and personal fulfillment: an ethnographic interpretation of u

    OpenAIRE

    Laura Colabella; Patricia Vargas

    2015-01-01

    Nos proponemos aquí analizar cuáles son las razones que, estudiantes universitarios “de primera generación” de una universidad del conurbano bonaerense creada hace escasos 4 años, invocan a la hora de fundamentar la decisión de “entrar”, “seguir” y “dejar” sus estudios. Dos elementos resultan cruciales para entender este proceso. El primero es la noción de “vocación” que articula la salida laboral con la realización personal. El segundo es la posición generacional de los estudiantes en las tr...

  17. ACTITUDES Y COMPORTAMIENTO LECTOR: UNA APLICACIÓN DE LA TEORÍA DE LA CONDUCTA PLANEADA EN ESTUDIANTESDE NIVEL MEDIO SUPERIOR/ ATTITUDES AND READER BEHAVIOR: AN APPLICATION OF THE THEORY OF PLANNED BEHAVIOR OF STUDENTS IN UPPER INTERMEDIATE LEVEL

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Serafín Joel Mercado Doménech***

    2011-02-01

    Full Text Available RESUMENEl objetivo de la presente investigación fue determinar la influencia de los componentes de la teoría de la conductaplaneada sobre indicadores del comportamiento lector en estudiantes mexicanos de nivel medio superior. Con una muestraconstituida por 305 estudiantes, los resultados de los análisis de ecuaciones estructurales mostraron índices que sugierenel poco ajuste del modelo como estructura explicativa general de los indicadores del comportamiento lector considerados eneste estudio. Con algunas adecuaciones basadas en las pruebas de multiplicadores de Lagrange y de Wald, un segundoanálisis indicó el ajuste satisfactorio de las variables del modelo de la conducta planeada a los indicadores del comportamientolector, siendo las principales variables explicativas la actitud en sus componentes afectivo y cognitivo. Los resultados sondiscutidos respecto a las implicaciones teóricas y consecuencias educacionales en relación al impacto que las actitudespueden tener en el fomento de esta actividad.ABSTRACTThe objective of this research was to determine the influence of the components of the theory of planned behavior onindicators of reading behavior in Mexican students high school level. With a sample consisting of 305 students, the resultsof structural equation modeling showed fit indices that suggest the inadequacy of the model as general explanatorystructure of the indicators of reading behavior in this study. With some adjustments based on the tests of Lagrangemultipliers and Wald, a second analysis indicated the adjustment of the variables of the model of planned behavior toindicators of reading behavior, the main explanatory variables attitude on affective and cognitive components. The resultsare discussed regarding the theoretical implications and educational implications regarding the impact that attitudes canhave in promoting this activity.

  18. Necesidades y actitudes de los facultativos de Atención Primaria frente a la gestión de las enfermedades profesionales

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    M.ª Josefa Ruiz-Figueroa

    2013-12-01

    Full Text Available Objetivos: Desde 2007 la normativa relativa a la gestión por la Seguridad Social de las Enfermedades Profesionales y al sistema de información para su vigilancia epidemiológica, asigna a los médicos en Atención Primaria un papel como comunicadores a partir de su "sospecha diagnóstica". Este trabajo pretende mostrar algunas de sus necesidades expresadas en relación al conocimiento específico y sus actitudes y sensibilización en su práctica cotidiana respecto al origen laboral de estas patologías. Métodos: Para ello, hemos analizado los textos generados en la interacción entre los alumnos y tutores participantes en 2 ediciones de un curso online ("Enfermedades Profesionales para Médicos de Atención Primaria" realizado sobre el campus electrónico de la Escuela Nacional de Medicina del Trabajo del Instituto de Salud Carlos III, promovido y financiado por el Ministerio de Sanidad, entre otros. Resultados: Los participantes expresan su inquietud en relación con: i su falta de conocimientos específicos, ii la carencia de utilidades o instrumentos habilitados en las historias clínicas informatizadas para orientarles en el diagnóstico de procesos "presumiblemente" laborales, y iii los problemas de comunicación entre los actores del sistema. Conclusiones: Destacamos su interés por saber cómo establecer el origen laboral de algunos procesos en un sentido amplio, más allá de la determinación de Enfermedad Profesional, y cómo apuntan soluciones que contemplarían: aumentar sus conocimientos, facilitarles el asesoramiento por expertos, hacer más visible lo laboral en la historia clínica de atención primaria y habilitar canales de comunicación eficaces con el resto de implicados en la gestión de las enfermedades profesionales.

  19. Los talleres de educación de la sexualidad y la afectividad en los adolescentes como medio de prevención del abuso sexual. (Una propuesta metodológica y teórica)

    OpenAIRE

    Margarita Murillo Gamboa

    2004-01-01

    Resumen. Fundamentada en los aportes de Erich Fromm, acerca del tener y del ser, la autora elabora una propuesta para desarrollar un taller orientado a la prevención del abuso sexual en adolescentes. De esta forma, busca que los y las jóvenes se involucren en la actitud de ser y no tanto del tener. Asimismo, se aborda el concepto de sexualidad que los participantes tenían antes y después del taller.

    El prese...

  20. Autoestima: un factor relevante en la vida de la persona y tema esencial del proceso educativo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Naranjo Pereira, María Luisa

    2007-12-01

    Full Text Available Resumen: Este artículo trata sobre la autoestima como un aspecto de enorme relevancia en la vida de la persona, por cuanto contribuye a que su existencia sea más satisfactoria. La estima propia es una necesidad humana, configurada por factores tanto internos como externos, un proceso dinámico y multidimensional que se construye y reconstruye a lo largo del ciclo vital. En el ámbito concreto de la educación, se considera que facilitar el logro de una estima positiva debe ser el propósito más alto del proceso educativo.Se analiza la relación entre la autoestima y el autoconcepto y como ambos se vinculan con variables relacionadas con las actitudes de la población estudiantil hacia las actividades académicas y el éxito escolar. Se estudia asimismo los diversos componentes de la autoestima: autoimagen, autovaloración, autoconfianza, autocontrol, autoafirmación, autorrealización y las metas de superación personal en cada componente.Se hace referencia al tema de las características y actitudes de las personas con una alta o una baja autoestima y los factores vinculados con éstas. Se incluye también los temas de la influencia de las distorsiones cognitivas y de personas significativas en la construcción de la autoestima y finalmente se enfatiza en la relación entre autoestima y resultados educativos.Abstract: This paper deals with self-esteem as an aspect of great relevance in the life of each person, as it contributes to a satisfying existence. Self-esteem is a human need, it is comprised of internal and external factors, resulting in a dynamic and multidimensional process that is built and rebuilt along the life cycle. In the field of Education, providing the means for students to achieve a positive self-esteem should be a major goal.The relationship between self-esteem and self-concept is analyzed, as well as the ways in which both interact with students´ attitudes towards academic activities and school success. In addition, the