WorldWideScience

Sample records for wind-blown dist contributions

  1. Numerical modeling of wind-blown sand on Mars.

    Science.gov (United States)

    Huang, HaoJie; Bo, TianLi; Zheng, XiaoJing

    2014-09-01

    Recent observation results show that sand ripples and dunes are movable like those on Earth under current Martian climate. And the aeolian process on Mars therefore is re-attracting the eyes of scientific researchers in different fields. In this paper, the spatial and temporal evolution of wind-blown sand on Mars is simulated by the large-eddy simulation method. The simulations are conducted under the conditions of both friction wind speed higher and lower than the "fluid threshold", respectively. The fluid entrainment of the sand particles, the processes among saltation sand particles and sand bed, and the negative feedback of sand movement to flow field are considered. Our results show that the "overshoot" phenomenon also exists in the evolution of wind-blown sand on Mars both temporally and spatially; impact entrainment affects the sand transport rate on Mars when the wind speed is smaller or larger than the fluid threshold; and both the average saltation length and height are one order of magnitudes larger than those on Earth. Eventually, the formulas describing the sand transport rate, average saltation length and height on Mars are given, respectively.

  2. Survivability of Microbes in Mars Wind Blown Dust Environment

    Science.gov (United States)

    Mancinelli, Rocco L.; Klovstad, Melisa R.; Fonda, Mark L.; DeVincenzi, Donald (Technical Monitor)

    2000-01-01

    Although the probability of Earth microbes growing (dividing) in the Martian environment is extremely low, the probability of their survival on the Martian surface is unknown. During the course of landed missions to Mars terrestrial microbes may reach the surface of Mars via inadequately sterilized spacecraft landers, rovers, or through accidental impact of orbiters. This investigation studied the potential for Earth microbes to survive in the windblown dust on the surface of Mars. The rationale for the study comes from the fact that Mars regularly has huge dust storms that engulf the planet, shading the surface from solar UV radiation. These storms serve as a mechanism for global transfer of dust particles. If live organisms were to be transported to the surface of Mars they could be picked up with the dust during a dust storm and transported across the planet. Washed, dried spores of Bacillus subtilis strain HA 101 were aseptically mixed with sterile sieved (size range of 1-5microns) Mars soil standard (obtained from NASA Johnson Space Center, Houston, Texas, USA), or Fe-montmorillonite such that the number of microbes equals 5 x 10(exp 6)/g dry wt soil. The microbe soil mixture was placed in a spherical 8 L Mars simulation chamber equipped with a variable speed rotor, gas ports and an Oriel deuterium UV lamp emitting light of wave lengths 180-400 nm. The chamber was sealed, flushed with a simulated Martian atmosphere (96.9% CO2, 3% O2, 0.1% H2O), and the pressure brought to 10 torr. The lamp and rotor were switched on to begin the experiment. Periodically samples were collected from the chamber, and the numbers of microbial survivors g soil was determined using plate counts and the most probable number method (MPN). The data indicate that Bacillus subtilis spores dispersed with Mars analog soil in a Mars atmosphere (wind blown dust) survive exposure to 5.13 KJ m-2 UV radiation, suggesting that Mars wind blown dust has potential to the protect microbes from solar

  3. Development of a CMAQ Subroutine for Wind-blown Dust Emission Calculation

    Science.gov (United States)

    Park, S.

    2011-12-01

    A subroutine for calculating the wind-blown dust emission in the framework of the Community Multiscale Air Quality Modeling System (CMAQ) has been developed. This new subroutine, called WDEMIS, is analogous in its use to the recently added sea-salt emission subroutine SSEMIS. To make use of WDEMIS, the subroutine AERO_EMIS has to be modified so that WDEMIS (just like SSEMIS) is called by AERO_EMIS. The threshold friction velocity for smooth dry surface, the drag partitioning effect by non-erodible surface roughness elements, the soil moisture effect, the positive feedback of the saltating soil particles to the friction velocity, the saltation scheme calculating the horizontal soil flux, and the sandblasting scheme calculating the vertical dust emission flux are accounted for in WDEMIS. In order to supply soil characteristics required for wind-blown dust emission calculation, i.e., soil moisture content, land use fraction, and soil texture, the Pleim-Xiu land-surface model [Xiu and Pleim, 2001] is used by the Fifth-Generation NCAR/Penn State Mesoscale Model (MM5) combined with MCIP version 3.6. CMAQ modelling using WDEMIS was performed to simulate an Asian dust storm episode that occurred in April 2006 to evaluate the wind-blown dust emission prediction by WDEMIS. Sensitivity analysis showed that the accuracy of land use data and soil property supplied to WDEMIS is critical to performance of WDEMIS. Appropriate size fractioning is considered one of the most important improvement required in the future. Xiu, A., and J.E. Pleim, Development of a land surface model. Part I: Application in a mesoscale meteorology model, Journal of Applied Meteorology, 40, 192-209, 2001.

  4. An improved numerical model suggests potential differences of wind-blown sand between on Earth and Mars

    Science.gov (United States)

    Bo, T. L.; Fu, L. T.; Liu, L.; Zheng, X. J.

    2017-06-01

    The studies on wind-blown sand are crucial for understanding the change of climate and landscape on Mars. However, the disadvantages of the saltation models may result in unreliable predictions. In this paper, the saltation model has been improved from two main aspects, the aerodynamic surface roughness and the lift-off parameters. The aerodynamic surface roughness is expressed as function of particle size, wind strength, air density, and air dynamic viscosity. The lift-off parameters are improved through including the dependence of restitution coefficient on incident parameters and the correlation between saltating speed and angle. The improved model proved to be capable of reproducing the observed data well in both stable stage and evolution process. The modeling of wind-blown sand is promoted by all improved aspects, and the dependence of restitution coefficient on incident parameters could not be ignored. The constant restitution coefficient and uncorrelated lift-off parameter distributions would lead to both the overestimation of the sand transport rate and apparent surface roughness and the delay of evolution process. The distribution of lift-off speed and the evolution of lift-off parameters on Mars are found to be different from those on Earth. This may thus suggest that it is inappropriate to predict the evolution of wind-blown sand by using the lift-off velocity obtained in steady state saltation. And it also may be problematic to predict the wind-blown sand on Mars through applying the lift-off velocity obtained upon terrestrial conditions directly.

  5. Wind-blown sand movement periods on the Nyírség alluvial fan, Hungary

    Science.gov (United States)

    Buró, Botond; Lóki, József; Sipos, György; Négyesi, Gábor; Andrási, Bence; Jakab, Attila; Félegyházi, Enikő; Molnár, Mihály

    2017-04-01

    Wind-blown sand movement periods on the Nyírség alluvial fan, Hungary The Nyírség is an alluvial fan, was built by rivers, which were flown down from the NE Carpathians. When the weather was dry, wind-blown sand was blowed out and the wind started to develop the aeolian landforms. The first significant sand movements in the Nyírség was in the Upper plenniglacial and the Late glacial. The main landforms of the Nyírség were developed at this time. The aeolic transformation of the land was not completed in the Nyírség at the end of the Pleistocene. In the Holocene the sand moved within small area, mainly by anthropogenic impact. Our aim is clarify the age of the wind-blown sand movements period, with different absolute (Radiocarbon dating method, OSL), and relative (Archaeological finds, Pollen analyses) dating methods. We have collected for the age determining charcoal from many sand quarry (Gégény, Kántorjánosi, Nyíradony, Nagyvarsány, Máriapócs and Lövőpetri) which contain fossil soil layer. For the OSL measurements samples were collected from Baktalórántháza, Gégény and Kántorjánosi sand quarries. We collected samples from 5 places for the pollen analyses (Nyírtanya, Máriapócs, Nyírbéltek-Nyírlúgos, Nyírábrány, Vámospércs), and also from an archaeological excavation (Nyíregyháza- Oros). The new age dates show us, that in the Nyírség the first significant sand movements were in the cold and drier period of the Upper pleniglacial and Late glacial (Baktalórántháza, Nyírtanya, Vámospércs). At the end of the Pleistocene the sand movements not competed in the Nyírség (Gégény, Kántorjánosi, Nyírábrány). In the Holocene there were many little sand movement periods, mainly caused by anthropogenic impact (Nyíradony, Nyíregyháza-Oros). The research was supported by the European Union and the State of Hungary, co-financed by the European Regional Development Fund in the project of GINOP-2.3.2.-15-2016-00009 'ICER

  6. Development and testing of a unique carousel wind tunnel to experimentally determine the effect of gravity and the interparticle force on the physics of wind-blown particles

    Science.gov (United States)

    Leach, R. N.; Greeley, Ronald; White, Bruce R.; Iversen, James D.

    1987-01-01

    In the study of planetary aeolian processes the effect of gravity is not readily modeled. Gravity appears in the equations of particle motion along with the interparticle forces but the two are not separable. A wind tunnel that perimits multiphase flow experiments with wind blown particles at variable gravity was built and experiments were conducted at reduced gravity. The equations of particle motion initiation (saltation threshold) with variable gravity were experimentally verified and the interparticle force was separated. A uniquely design Carousel Wind Tunnel (CWT) allows for the long flow distance in a small sized tunnel since the test section if a continuous loop and develops the required turbulent boundary layer. A prototype model of the tunnel where only the inner drum rotates was built and tested in the KC-135 Weightless Wonder 4 zero-g aircraft. Future work includes further experiments with walnut shell in the KC-135 which sharply graded particles of widely varying median sizes including very small particles to see how interparticle force varies with particle size, and also experiments with other aeolian material.

  7. Distúrbios fisiogênicos reflexos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Nelson Pires

    1959-09-01

    Full Text Available RESUMO E CONCLUSÕES 1 - Os fatôres psíquico e somático, conquanto dimensões de um só organismo, na prática clínica podem impor-se como grandezas individualizadas, não sendo indiferente ao sucesso que a ação terapêutica se faça predominantemente sôbre um dêles, nem sempre o mais previsto. Assim, em alguns casos em que o fator psicógeno era preponderante, sòmente houve sucesso quando se insistiu na terapêutica somática; ao contrário, alguns distúrbios onde o fator somatógeno era preponderante, tiveram solução quando se insistiu na terapêutica psíquica. 2 - Os fatôres psíquicos, envolvidos a posteriori num distúrbio somatógeno, não só podem determinar a reverberação do distúrbio somatógeno, como podem alcançar proeminência ou dominância no desencadeamento do distúrbio fisiogênico reflexo. 3 - Distúrbios neurofisiogênicos reflexos, embora adquiridos, podem perpetuar-se. 4 - No curso evolutivo de um distúrbio neurofisiogênico reflexo ocorrem oscilações na influenciabilidade: em certos momentos evolutivos o distúrbio é mais acessível às influências psíquicas (no sentido do agravamento ou no do abrandamento; em outros momentos é mais nítida a influenciabilidade somática. 5 - Freqüentes vêzes a síndrome "neurofisiogênica reflexa" (pelo seu desencadeamento psicógeno, pela influenciabilidade face aos fatôres psíquicos, pelas nítidas exteriorizações vegetativas, pela negatividade de exames subsidiários esclarecedores, pela irredutibilidade à terapêutica somática estimula o diagnóstico de neurose. Se, entretanto, reservamos tal diagnóstico para os distúrbios causados primàriamente por via psíquica, a mera semelhança não levará o clínico a tais injustificadas suposições e extravios na apreciação clínica. 6 - O êxito psicoterapêutico frente a uma síndrome não garante ser ela psicogenética. 7 - Tampouco o desencadeamento psicógeno assegura a integral psicogenia do dist

  8. Os distúrbios alimentares na diabetes mellitus tipo 1

    OpenAIRE

    Pereira, Inês Sofia Soares

    2013-01-01

    Introdução: A diabetes mellitus tipo 1 e os distúrbios alimentares são doenças frequentes na adolescência. Em ambas as condições, os pacientes dão uma grande importância ao peso corporal e à dieta. Assim, estima-se que os pacientes com diabetes mellitus tipo 1 tenham uma grande vulnerabilidade para o desenvolvimento de distúrbios alimentares (incluindo a diabulimia, um comportamento compensatório particular), que podem ter repercussões significativas na sua qualidade de vida. Os objectivos de...

  9. Distúrbios causados pelo frio e pelo calor durante corridas de longa distância

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    1999-06-01

    Full Text Available Muitos corredores amadores e de elite participam todos os anos de corridas de longa distância. Quando estes eventos ocorrem em temperaturas altas ou baixas, aumenta o risco de distúrbios térmicos. Contudo, a hipertermia induzida pelo exercício, a hipotermia, a desidratação e outros problemas relacionados podem ser minimizados através de esclarecimentos e um preparo antes do evento. Este documento fornece recomendações para o diretor médico e outras autoridades da organização das corridas nas seguintes áreas: planejamento, profissionais envolvidos na organização, instalações, suprimentos, equipamento e comunicação; fornecimento de esclarecimentos aos participantes; avaliação do estresse térmico; fornecimento de líquidos; e prevenção de questões legais em potencial. Este posicionamento oficial também descreve as condições predisponentes, as formas de diagnóstico e o tratamento dos quatro distúrbios ambientais mais comuns: exaustão pelo calor, colapso pelo calor, hipotermia e congelamento de extremidades. Os objetivos deste documento são: 1 Educar os organizadores e os participantes de corridas de longa distância a respeito das formas mais comuns de distúrbios térmicos incluindo as condições predisponentes, sinais de alerta, suscetibilidade e a redução de sua incidência; 2 Alertar os organizadores sobre as suas responsabilidades civis em potencial no que concerne à segurança do evento e à prevenção de lesões; 3 Recomendar que os organizadores consultem arquivos locais de meteorologia e planejem eventos em horas que provavelmente causem menos estresse térmico de modo a minimizar os efeitos deletérios sobre os participantes; 4 Estimular os organizadores a alertar os participantes sobre o estresse térmico no dia da corrida e as suas implicações no que tange aos distúrbios causados pelo frio e pelo calor; 5 Informar os organizadores sobre as ações preventivas que podem reduzir a incidência dos

  10. DIST: a computer code system for calculation of distribution ratios of solutes in the purex system

    Energy Technology Data Exchange (ETDEWEB)

    Tachimori, Shoichi [Japan Atomic Energy Research Inst., Tokai, Ibaraki (Japan). Tokai Research Establishment

    1996-05-01

    Purex is a solvent extraction process for reprocessing the spent nuclear fuel using tri n-butylphosphate (TBP). A computer code system DIST has been developed to calculate distribution ratios for the major solutes in the Purex process. The DIST system is composed of database storing experimental distribution data of U(IV), U(VI), Pu(III), Pu(IV), Pu(VI), Np(IV), Np(VI), HNO{sub 3} and HNO{sub 2}: DISTEX and of Zr(IV), Tc(VII): DISTEXFP and calculation programs to calculate distribution ratios of U(IV), U(VI), Pu(III), Pu(IV), Pu(VI), Np(IV), Np(VI), HNO{sub 3} and HNO{sub 2}(DIST1), and Zr(IV), Tc(VII)(DITS2). The DIST1 and DIST2 determine, by the best-fit procedures, the most appropriate values of many parameters put on empirical equations by using the DISTEX data which fulfill the assigned conditions and are applied to calculate distribution ratios of the respective solutes. Approximately 5,000 data were stored in the DISTEX and DISTEXFP. In the present report, the following items are described, 1) specific features of DIST1 and DIST2 codes and the examples of calculation 2) explanation of databases, DISTEX, DISTEXFP and a program DISTIN, which manages the data in the DISTEX and DISTEXFP by functions as input, search, correction and delete. and at the annex, 3) programs of DIST1, DIST2, and figure-drawing programs DIST1G and DIST2G 4) user manual for DISTIN. 5) source programs of DIST1 and DIST2. 6) the experimental data stored in the DISTEX and DISTEXFP. (author). 122 refs.

  11. Protection of surface assets on Mars from wind blown jettisoned spacecraft components

    Science.gov (United States)

    Paton, Mark

    2017-07-01

    Jettisoned Entry, Descent and Landing System (EDLS) hardware from landing spacecraft have been observed by orbiting spacecraft, strewn over the Martian surface. Future Mars missions that land spacecraft close to prelanded assets will have to use a landing architecture that somehow minimises the possibility of impacts from these jettisoned EDLS components. Computer modelling is used here to investigate the influence of wind speed and direction on the distribution of EDLS components on the surface. Typical wind speeds encountered in the Martian Planetary Boundary Layer (PBL) were found to be of sufficient strength to blow items having a low ballistic coefficient, i.e. Hypersonic Inflatable Aerodynamic Decelerators (HIADs) or parachutes, onto prelanded assets even when the lander itself touches down several kilometres away. Employing meteorological measurements and careful characterisation of the Martian PBL, e.g. appropriate wind speed probability density functions, may then benefit future spacecraft landings, increase safety and possibly help reduce the delta v budget for Mars landers that rely on aerodynamic decelerators.

  12. Uncertainty analysis of a model of wind-blown volcanic plumes.

    Science.gov (United States)

    Woodhouse, Mark J; Hogg, Andrew J; Phillips, Jeremy C; Rougier, Jonathan C

    Mathematical models of natural processes can be used as inversion tools to predict unobserved properties from measured quantities. Uncertainty in observations and model formulation impact on the efficacy of inverse modelling. We present a general methodology, history matching, that can be used to investigate the effect of observational and model uncertainty on inverse modelling studies. We demonstrate history matching on an integral model of volcanic plumes that is used to estimate source conditions from observations of the rise height of plumes during the eruptions of Eyjafjallajökull, Iceland, in 2010 and Grímsvötn, Iceland, in 2011. Sources of uncertainty are identified and quantified, and propagated through the integral plume model. A preliminary sensitivity analysis is performed to identify the uncertain model parameters that strongly influence model predictions. Model predictions are assessed against observations through an implausibility measure that rules out model inputs that are considered implausible given the quantified uncertainty. We demonstrate that the source mass flux at the volcano can be estimated from plume height observations, but the magmatic temperature, exit velocity and exsolved gas mass fraction cannot be accurately determined. Uncertainty in plume height observations and entrainment coefficients results in a large range of plausible values of the source mass flux. Our analysis shows that better constraints on entrainment coefficients for volcanic plumes and more precise observations of plume height are required to obtain tightly constrained estimates of the source mass flux.

  13. Numerical Modeling and Simulation of Wind Blown Sand Morphology under Complex Wind-Flow Field

    National Research Council Canada - National Science Library

    Abdikerem, Xamxinur; Wang, Lei; Jin, Afang; Geni, Mamtimin

    2014-01-01

    ... the road surface height and air stream flow field, then three kinds of different models with different complex air flow fields are made for simulating the sand ripple formation process by weak coupling...

  14. Hydrological Implications of Covering Wind-Blown Snow Accumulations with Geotextiles on Mount Aragats, Armenia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alexander Nestler

    2014-07-01

    Full Text Available Snow is an excellent water reservoir, naturally storing large quantities of water at time scales from a few days to several months. In summer-dry countries, like Armenia, runoff due to snow melt from mountain regions is highly important for a sustained water supply (irrigation, hydropower. Snow fields on Mount Aragats, Armenia’s highest peak, often persist until July, providing vital amounts of melt water. Artificially managing these wind-driven snow accumulations as a natural water reservoir might have considerable potential. In the context of the Swiss-Armenian joint venture, Freezwater, snow fields are covered with geotextiles in order to delay snow melt long enough to provide additional melt water in the dry season of the year. In this study, we analyze the hydrological effectiveness of the artificial management of the natural snow cover on Mount Aragats based on various field measurements acquired over a three-year period and numerical modeling. Over the winter season, partly more than five meter-thick snow deposits are formed supported by snow redistribution by strong wind. Repeated mappings of snow fields indicate that snow cover patterns remain highly consistent over time. Measurements of ablation below manually applied geotextiles show a considerable reduction of melt rates by more than 50%. Simulations with an energy-balance model and a distributed temperature-index model allow assessing the hydrological effect of artificial snow management for different initial snow depths and elevations and suggest that coverage is needed at a large scale in order to generate a significant impact on discharge.

  15. DistMap: a toolkit for distributed short read mapping on a Hadoop cluster.

    Science.gov (United States)

    Pandey, Ram Vinay; Schlötterer, Christian

    2013-01-01

    With the rapid and steady increase of next generation sequencing data output, the mapping of short reads has become a major data analysis bottleneck. On a single computer, it can take several days to map the vast quantity of reads produced from a single Illumina HiSeq lane. In an attempt to ameliorate this bottleneck we present a new tool, DistMap - a modular, scalable and integrated workflow to map reads in the Hadoop distributed computing framework. DistMap is easy to use, currently supports nine different short read mapping tools and can be run on all Unix-based operating systems. It accepts reads in FASTQ format as input and provides mapped reads in a SAM/BAM format. DistMap supports both paired-end and single-end reads thereby allowing the mapping of read data produced by different sequencing platforms. DistMap is available from http://code.google.com/p/distmap/

  16. DistMap: A Toolkit for Distributed Short Read Mapping on a Hadoop Cluster

    Science.gov (United States)

    Pandey, Ram Vinay; Schlötterer, Christian

    2013-01-01

    With the rapid and steady increase of next generation sequencing data output, the mapping of short reads has become a major data analysis bottleneck. On a single computer, it can take several days to map the vast quantity of reads produced from a single Illumina HiSeq lane. In an attempt to ameliorate this bottleneck we present a new tool, DistMap - a modular, scalable and integrated workflow to map reads in the Hadoop distributed computing framework. DistMap is easy to use, currently supports nine different short read mapping tools and can be run on all Unix-based operating systems. It accepts reads in FASTQ format as input and provides mapped reads in a SAM/BAM format. DistMap supports both paired-end and single-end reads thereby allowing the mapping of read data produced by different sequencing platforms. DistMap is available from http://code.google.com/p/distmap/ PMID:24009693

  17. Posturografia em idosos com distúrbios vestibulares e quedas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Camila Macedo

    2013-05-01

    Full Text Available Introdução: A posturografia estática e dinâmica tem sido usada para analisar a habilidade de idosos com disfunção vestibular em manter o equilíbrio corporal em diferentes condições de conflitos sensoriais. O objetivo do exame é quantificar a velocidade de oscilação e o deslocamento do centro de pressão nas condições de conflitos visual, somatossensorial e interação visuo-vestibular, e o limite de estabilidade. Objetivo: Analisar a literatura referente ao controle do equilíbrio corporal em idosos com distúrbios vestibulares por meio de posturografia computadorizada estática e dinâmica. Métodos: Revisão nas bases de dados LILACS, EMBASE, MEDLINE, Scielo, Cochrane, ISI Web of Knowledge e bibliotecas virtuais de teses e dissertações, utilizando as palavras-chave “Idoso”, “Equilíbrio Postural”, “Avaliação”, “Controle Postural”, “Quedas”, “Posturografia”, “Vestibular” e/ou “Tontura” de publicações dos últimos vinte anos. Resultados: Há vários modelos de posturografias que mensuram as respostas posturais e o risco de quedas em indivíduos idosos, perante os diferentes estímulos sensoriais, incluindo a tecnologia de realidade virtual. Os idosos com desequilíbrio corporal, tontura, e/ou com histórico de quedas apresentam pior desempenho que idosos sem queixas, sem histórico de quedas e indivíduos mais jovens. Conclusão: A posturografia é uma valiosa ferramenta para análise quantitativa do controle postural, permitindo a identificação das condições sensoriais nas quais os idosos vestibulopatas apresentam maior instabilidade.

  18. DISTING: A web application for fast algorithmic computation of alternative indistinguishable linear compartmental models.

    Science.gov (United States)

    Davidson, Natalie R; Godfrey, Keith R; Alquaddoomi, Faisal; Nola, David; DiStefano, Joseph J

    2017-05-01

    We describe and illustrate use of DISTING, a novel web application for computing alternative structurally identifiable linear compartmental models that are input-output indistinguishable from a postulated linear compartmental model. Several computer packages are available for analysing the structural identifiability of such models, but DISTING is the first to be made available for assessing indistinguishability. The computational algorithms embedded in DISTING are based on advanced versions of established geometric and algebraic properties of linear compartmental models, embedded in a user-friendly graphic model user interface. Novel computational tools greatly speed up the overall procedure. These include algorithms for Jacobian matrix reduction, submatrix rank reduction, and parallelization of candidate rank computations in symbolic matrix analysis. The application of DISTING to three postulated models with respectively two, three and four compartments is given. The 2-compartment example is used to illustrate the indistinguishability problem; the original (unidentifiable) model is found to have two structurally identifiable models that are indistinguishable from it. The 3-compartment example has three structurally identifiable indistinguishable models. It is found from DISTING that the four-compartment example has five structurally identifiable models indistinguishable from the original postulated model. This example shows that care is needed when dealing with models that have two or more compartments which are neither perturbed nor observed, because the numbering of these compartments may be arbitrary. DISTING is universally and freely available via the Internet. It is easy to use and circumvents tedious and complicated algebraic analysis previously done by hand. Copyright © 2017 Elsevier B.V. All rights reserved.

  19. Prevalência de bruxismo e distúrbio do sono em deficientes visuais

    OpenAIRE

    Silva,Bárbara Bernardo Rinaldo da; Lacerda,Kátia Roberta Rapôso Sales; Ferreira,Ana Paula de Lima; Figueiroa,Marcelo de Souza

    2013-01-01

    INTRODUÇÃO: O termo "bruxismo" significa ranger ou apertar os dentes sem objetivos funcionais aparentes; é um distúrbio que ocorre usualmente durante o sono e geralmente está associado a microdespertares. Os deficientes visuais estão mais predispostos a apresentarem distúrbio do sono em razão de uma possível disfunção da glândula pineal, alterando a produção de melatonina, e, consequentemente, por apresentarem sintomas de bruxismo relacionado à ausência da percepção de luz. OBJETIVO: Verifica...

  20. Distúrbios ácido-básicos em pacientes críticos: método de Stewart = Acid-base disorders in critically ill patients: Stewart theory

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Moraes, Rafael B.

    2006-01-01

    Full Text Available Distúrbios do equilíbrio ácido-básico são comuns nos pacientes críticos, estando em geral associados à maior morbimortalidade. Métodos que permitam entender a natureza destes distúrbios e conseqüentemente identificar atitudes que possam evitá-los e/ou corrigi-los são portanto extremamente importantes. A avaliação tradicional tem se mostrada incapaz de explicar estes distúrbios e auxiliar na escolha das intervenções. Os autores revisam neste artigo o modelo de Stewart, que transformou o entendimento dos distúrbios ácido-básicos em pacientes críticos e trouxe importantes implicações clínicas. Disorders of acid-base equilibrium are common in critically ill patients, and are associated with greater morbidity and mortality. Methods to understand these disorders and to identify interventions to avoid them or to treat them are therefore extremelly important. The traditional approach is often inadequate to explain the acid-base disorders and to guide treatment. In the present review, the authors present the Stewart model, which modified the understanding of acid-base disorders in critically ill patients and has brought important clinical contribution.

  1. Distúrbios de memória em pacientes epilépticos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    STELLA FLORINDO

    1999-01-01

    Full Text Available O autor estudou distúrbios de memória em pacientes epilépticos com crises parciais complexas (CPC, com os objetivos de: 1 identificar estes distúrbios; e 2 comparar os resultados dos pacientes com os dos controles. Foram estudados 50 pacientes adultos e 20 sujeitos sem enfermidades neuropsiquiátricas. Os métodos consistiram em: 1 investigação da atividade mnemônica através do Teste de Memória de Wechsler (subtestes: Armazenamento e Recuperação, Memória Recente e Memória Imediata; e 2 comparação entre os resultados de ambos os grupos. 3 associação entre SPECT Cerebral e atividade mnemônica. Nos três subtestes, os pacientes apresentaram desempenho cognitivo significativamente inferior ao dos controles (p <0,05. Constatou-se a associação entre hipofluxo em região temporal esquerda e distúrbio da memória nos três subtestes. Concluiu-se que há associação entre CPC e distúrbios da atividade mnemônica.

  2. Modelo competitivo da distância percorrida por futebolistas na Uefa Euro 2008

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Tiago Volpi Braz

    2010-05-01

    Full Text Available O objetivo do presente estudo centra-se em conhecer o modelo competitivo da distância percorrida por futebolistas na Uefa Euro 2008, mediante as posições de jogo, os tempos e a distância total percorrida durante as partidas. Foram analisadas todas as partidas das 16 seleções, totalizando 31 jogos, dos quais participaram 460 futebolistas. Posteriormente, produziram-se informações descritivas e inferenciais. Os principais resultados apontam que: i futebolistas da elite europeia percorreram 10232 ± 852m; ii meio-campistas (10894 ± 648m percorreram maior distância, seguidos pelos laterais (10274±694m, atacantes (10108 ± 624m, zagueiros (9498 ± 592m e goleiros (4198 ± 610m; iii a distância média percorrida no 1º tempo (4907 ± 201m das partidas foi maior do que a do 2º tempo (4890 ± 238m.

  3. DistMap: a toolkit for distributed short read mapping on a Hadoop cluster.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ram Vinay Pandey

    Full Text Available With the rapid and steady increase of next generation sequencing data output, the mapping of short reads has become a major data analysis bottleneck. On a single computer, it can take several days to map the vast quantity of reads produced from a single Illumina HiSeq lane. In an attempt to ameliorate this bottleneck we present a new tool, DistMap - a modular, scalable and integrated workflow to map reads in the Hadoop distributed computing framework. DistMap is easy to use, currently supports nine different short read mapping tools and can be run on all Unix-based operating systems. It accepts reads in FASTQ format as input and provides mapped reads in a SAM/BAM format. DistMap supports both paired-end and single-end reads thereby allowing the mapping of read data produced by different sequencing platforms. DistMap is available from http://code.google.com/p/distmap/

  4. Educação a distância no ensino superior: expansão com qualidade?/Distance learning in higher education: expansion and quality?

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Francisco Paulo do Nascimento

    2007-12-01

    Full Text Available Este estudo objetivou investigar e analisar a necessidade de expansão da educação a distância no ensino superior, bem como a possibilidade de esse novo paradigma oferecer educação com a qualidade necessária para enfrentamento dos desafios de socialização do conhecimento. Foi elaborado por meio de pesquisa bibliográfica que alcançou contribuições teóricas sobre a relevância do conhecimento para o desenvolvimento mundial e de pessoas, educação, pesquisas sobre demanda e oferta de vagas no ensino superior, estudo comparativo entre ensino tradicional e ensino a distância, referenciais para educação a distância de qualidade, entrevistas em reportagens com professores e autoridades educacionais e relatos sobre experiências em aulas não presenciais. O trabalho indica que há demanda reprimida e crescente por vagas no ensino superior, que a infra-estrutura do País não é capaz de gerar a quantidade de vagas demandadas, e que o ensino a distância é capaz de ensejar educação de qualidade. The objective of this study was to examine and analyze the need to expanding distance learning in higher education, as well as the possibility of this new paradigm offering education with the necessary quality to face up the challenges of knowledge socialization. The study was developed through bibliographic research which reached theoretical contributions on the relevance of knowledge to world and people development, education, research on supply and demand of openings in higher education, comparative study between traditional and distance education, standards of distance education, interviews with professors and educational authorities and reports on docent experiences in non-presential classes. This study indicates that there is an unfulfilled and growing demand for openings in higher education, that our country’s infrastructure is not able to generate the urged amount of vacancies and that distance learning figures to be capable of

  5. Interaction logopédiste-enfant: comment se construisent des échanges potentiellement acquisitionnels?

    OpenAIRE

    Rodi, Mireille; de Weck, Geneviève; Delamotte-Legrand, Régine; Pekarek Doehler, Simona; Salazar Orvig, Anne; Sylvestre, Audette

    2013-01-01

    La présente recherche porte sur l’interaction logopédiste – enfant. Ancrée dans une perspective interactionniste de l’acquisition du langage, elle vise d’une part à qualifier précisément cette interaction et, d’autre part, à montrer son efficacité à certains moments clés de son déroulement. Plus précisément, elle met en évidence la manière dont un enfant avec troubles spécifiques du développement du langage parvient à se saisir des offres acquisitionnelles que lui présente une logopédiste et ...

  6. Determinação da Distância de Dispersão Efetiva de Cabralea canjerana

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Anna Paula Lora Zimmermann

    Full Text Available Objetivou-se conhecer a distância de dispersão efetiva de Cabralea canjerana (Vell. Mart. em um fragmento de Floresta Estacional. Foram alocadas parcelas de 5 m × 5 m em uma área com alta densidade de indivíduos regenerantes da espécie. Os indivíduos com altura maior que 30 cm e DAP menor que 15 cm foram contabilizados e tiveram suas coordenadas relativas conhecidas. Indivíduos com DAP maior que 15 cm foram considerados como produtores de sementes. A distância de dispersão foi calculada através da metodologia de Nathan & Muller-Landau (2000, sendo calculadas duas distâncias: distância de cada indivíduo em relação à matriz mais próxima e em relação à média das distâncias entre todas as matrizes. O pico de dispersão efetiva ocorre a uma distância média de 30 metros das árvores matrizes, sendo necessário três indivíduos produtores de sementes por hectare para se garantir a regeneração contínua da espécie.

  7. Ocorrência de Distúrbios Fisiológicos em Manga, var. Tommy Atkins

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    V.R. SAMPAIO

    1998-01-01

    Full Text Available Procurou-se determinar os fatores da relação planta/ambiente que predispõem frutos da variedade de manga Tommy Atkins a apresentarem distúrbios fisiológicos. Para isso, foram analisados os posicionamentos dos frutos na planta, estádios de maturação e a relação vigor do ramo/fruto. As avaliações permitiram concluir que: a o posicionamento dos frutos na planta não tem influência alguma na ocorrência das desordens fisiológicas; b existe certa relação entre vigor dos ramos e a presença dos distúrbios nos frutos; c o percentual de ocorrência dos distúrbios fisiológicos é altamente influenciado pelo estádio de maturação do fruto à colheita, sendo que, é de pequena monta em frutos colhidos precocemente.Factors of the relation plant/environment which predispose mangoe fruits, var. Tommy Atkins, to physiological disorders were determined. Therefore, fruit location in the plant, the degree of ripeness and the relation of vigor between branch/fruit were analysed. The results allowed the following conclusions: a the fruit positioning in the plant has no influence on the occurence of physiological disorders; b there is a certain relation between vigor of the branch and the presence of disorders in the fruit; c the percentage of occurrence of physiological disorders is a function of the fruit ripeness degree at harvest time, being very small when the fruit is harvested early.

  8. Educação a distância na ótica discente

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Simone de Souza

    2016-03-01

    Full Text Available Resumo Este artigo apresenta parte das reflexões desenvolvidas durante uma pesquisa de doutorado que buscou respostas à questão: o que revelam os discursos de estudantes veteranos dos cursos de licenciatura em física e em pedagogia da Universidade Estadual de Maringá, Paraná, a respeito da modalidade de educação a distância e, mais especificamente, dos elementos constitutivos de cada curso? Para tanto, vinte e seis acadêmicos concederam entrevistas, que foram gravadas em áudio, transcritas e compreendidas segundo a teoria da Análise do Discurso de linha francesa, o que permitiu desvelar os sentidos que emanaram dos dizeres dos participantes da pesquisa, sem pretensão de generalizações. O objetivo foi compreender os discursos de estudantes quanto às suas experiências pessoais em cursos de graduação, na modalidade a distância, nos âmbitos estrutural, organizacional e pedagógico. Do resultado das análises, destacaram-se: a forte influência das imagens construídas ao longo da história pela escolarização na modalidade presencial; a facilidade de acesso ao ensino superior via educação a distância (EaD e sua adequação às condições de vida dos alunos; a preferência dos estudantes pelo livro impresso e pelas videoaulas como suportes à aprendizagem; as resistências, as falhas técnicas e o uso limitado das tecnologias de informação e comunicação (TIC como mediadores do processo de ensino e de aprendizagem; a presença de fragilidades no processo de comunicação entre tutores e alunos.

  9. Prevalência de bruxismo e distúrbio do sono em deficientes visuais

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Bárbara Bernardo Rinaldo da Silva

    Full Text Available INTRODUÇÃO: O termo "bruxismo" significa ranger ou apertar os dentes sem objetivos funcionais aparentes; é um distúrbio que ocorre usualmente durante o sono e geralmente está associado a microdespertares. Os deficientes visuais estão mais predispostos a apresentarem distúrbio do sono em razão de uma possível disfunção da glândula pineal, alterando a produção de melatonina, e, consequentemente, por apresentarem sintomas de bruxismo relacionado à ausência da percepção de luz. OBJETIVO: Verificar a ocorrência de bruxismo e distúrbio do sono em deficientes visuais. MATERIAIS E MÉTODOS: Amostra de conveniência com casuística de 63 voluntários com acuidade visual inferior a 0,05 (20/400 até a ausência da percepção luminosa. Foram submetidos à aplicação do Índice de Qualidade do Sono de Pittsburgh (PSQI e do Inquérito para Diagnóstico de Bruxismo. RESULTADOS: A prevalência de bruxismo e má qualidade do sono foram, respectivamente, de 80,95% e de 85,71%. O bruxismo foi mais frequente entre aqueles com história de deficiência visual congênita (65,08% do que entre os portadores de deficiência visual adquirida (34,92%, não sendo encontrada diferença significante quando comparados homens e mulheres. Já a ocorrência de má qualidade do sono foi similar entre portadores de deficiência visual congênita e adquirida. Foi verificada a associação positiva entre bruxismo e má qualidade do sono. CONCLUSÃO: Pôde-se verificar uma alta ocorrência de bruxismo e distúrbio do sono na população de deficientes visuais pesquisada. Este estudo tem importante contribuição epidemiológica e os seus resultados poderão ser utilizados para delinear futuras intervenções terapêuticas.

  10. Distância percorrida por jogadoras de futebol de diferentes posições durante uma partida

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Wagner Pottes Maciel

    2011-06-01

    Full Text Available O objetivo do presente estudo foi determinar a distância total percorrida por jogadoras de futebol de campo de diversas posições durante uma partida. A amostra foi composta por 11 atletas de um time de futebol feminino da cidade de Pelotas/RS, sendo a distância total percorrida verificada através da utilização de pedômetros. Foi encontrada diferença significativa entre a distância percorrida de meias e atacantes. A distância média percorrida no 1º tempo foi maior que a média percorrida no 2º (5,9Km versus 5,2Km; p<0,05. A distância percorrida apresentou correlação negativa com o percentual de gordura (r=-0,6; p<0,05. A utilização de pedômetros mostrou ser eficiente para o objetivo proposto, dando a preparadores físicos e pesquisadores uma alternativa prática e barata para medição da mesma em atletas de futebol feminino.

  11. Ensaio sobre a educação a distância no Brasil

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Belloni Maria Luiza

    2002-01-01

    Full Text Available O texto analisa a educação a distância no Brasil, buscando estabelecer os nexos teóricos e práticos entre duas dimensões essenciais da questão: as injunções políticas que determinam as práticas experimentadas nas diversas experiências realizadas e as questões econômicas que se revelam nas tecnologias utilizadas e nas formas como estas se articulam com as condições reais de implementação. A análise está baseada em dados de pesquisas empíricas realizadas em diferentes momentos da história recente do Brasil, com destaque em experiências de formação de professores, no estudo das quais a ênfase é dada na análise das formas de apropriação e de aproveitamento das propostas de educação a distância pelos usuários e nas contradições entre as promessas de um discurso tecnocrático que prioriza a técnica e a realidade dos sistemas de ensino que não conseguem assegurar condições mínimas de realização das propostas.

  12. A genética dos distúrbios do sono na infância e adolescência The genetics of sleep disorders in childhood and adolescence

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Magda Lahorgue Nunes

    2008-08-01

    Full Text Available OBJETIVO: O objetivo deste artigo é revisar a literatura sobre a genética dos distúrbios do sono na infância e adolescência. FONTES DOS DADOS: As palavras-chave "sono" e "genética" foram usadas para pesquisar por artigos publicados nos últimos cinco anos no banco de dados MEDLINE. A seguir, seus resumos foram analisados. A pesquisa também incluiu artigos clássicos, com a primeira descrição dos genes. SÍNTESE DOS DADOS: A recorrência familiar de muitos distúrbios do sono é um achado freqüente, mas loci genéticos foram descobertos para poucos deles. Descrevemos aqui distúrbios do sono transmitidos por herança genética e também aqueles que apresentam altos índices de recorrência familiar, apesar de nenhum gene específico haver sido encontrado. CONCLUSÕES: Apesar da maioria dos distúrbios do sono ainda não terem uma base molecular identificada, técnicas modernas são cada vez mais utilizadas para determinar a contribuição dos genes ao sono e aos seus distúrbios associados. A importância clínica destas descobertas pode estar relacionada com a melhoria de métodos diagnósticos, mas também como alvo para o desenvolvimento de medicações específicas.OBJECTIVE: To review the literature regarding the genetics of sleep disorders in childhood and adolescence. SOURCES: Articles published in the past 5 years were searched on MEDLINE using the keywords sleep and genetics. Abstracts were then analyzed. Classical articles with the first description of genes were also included. SUMMARY OF THE FINDINGS: We often find familial recurrence in many sleep disorders. However, gene loci were discovered for only a few of them. We describe sleep disorders transmitted by genetic heritance and also those in that, although a gene was not found, familial recurrence is high. CONCLUSION: Although most of the sleep disorders do not have by now an identified molecular basis, modern techniques are being increasingly applied to determine the

  13. Distúrbio de voz e capacidade para o trabalho em docentes: um estudo caso-controle

    OpenAIRE

    Alves, Nassara Luiza Lanzoni

    2011-01-01

    Introdução: grande ocorrência de distúrbios vocais é constatada em docentes, provavelmente pelo uso intenso da voz em condições desfavoráveis de trabalho, o que é determinante para a perda de capacidade para o trabalho. Objetivo: analisar a associação entre a presença de distúrbio de voz e capacidade para o trabalho em docentes do sexo feminino da rede municipal de ensino de São Paulo. Métodos: Estudo caso-controle em que os casos (167) foram representados por docentes com alteração de voz co...

  14. Doença de Lafora e distúrbios do movimento: relato de dois casos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    QUADROS ANIBAL DE

    2000-01-01

    Full Text Available Relatamos dois casos de doença de Lafora que apresentaram distúrbios do movimento, ataxia cerebelar, disartria e fenômeno do "susto exagerado", como manifestações clínicas iniciais. Estes sintomas precederam as convulsões, mioclonias e a demência progressiva. O diagnóstico foi confirmado pela identificação de corpos de inclusão, PAS positivo, na biópsia de pele de ambos os casos. Os pacientes relatados apresentam uma progressão lenta da doença, o que é incomum, com longa sobrevida. A doença de Lafora deve sempre ser incluída entre as causas de ataxia lentamente progressiva associada com epilepsia.

  15. Estreitando relacionamentos na educação a distância

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Sylvia Constant Vergara

    Full Text Available Este artigo privilegia a educação a distância (EAD e, nela, a questão do relacionamento, muito enfatizada na educação presencial nas figuras do professor e do aluno. Objetiva argumentar que em EAD tal relacionamento também existe e que se expande para além daquele entre professor e aluno, agregando tutores, mentores, equipe técnica, equipe administrativa, enfim, todos aqueles que estão envolvidos no processo. Destaca algumas ações que podem ser desenvolvidas para o estreitamento das relações, todas elas (as ações nutridas por lealdade, comprometimento, confiança e ajuda mútua.

  16. Analytical characterization of recently excavated megalithic sarcophagi potsherds in Veeranam village, Tiruvannamalai dist., Tamilnadu, India

    Science.gov (United States)

    Ravisankar, R.; Raja Annamalai, G.; Naseerutheen, A.; Chandrasekaran, A.; Prasad, M. V. R.; Satpathy, K. K.; Maheswaran, C.

    2013-11-01

    Analytical characterization of megalithic sarcophagi potsherds from Veeranam, Tiruvannamalai dist., Tamilnadu has been performed using Fourier transform infrared spectroscopy (FTIR), Powder X-ray diffraction (PXRD), Thermal analysis (TG-DTA), Scanning Electron Microscopy (SEM) coupled with an energy-dispersive X-ray spectrometer (EDX) and Energy dispersive X-ray fluorescence spectrometry (EDXRF). The EDXRF data of the potsherds were processed using multivariate statistical methods. Principal Component Analysis (PCA) and hierarchical cluster analysis allow us to identify grouping and structure in the data. The analytical results achieved in this study allowed us to estimate the firing temperature and manufacturing techniques. The methodological approach was successfully applied to the mineralogical, chemical and thermal characterization of the potsherds.

  17. Las empresas multinivel como modelo distópico: estudio de representaciones sociales

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mónica Maisterrena González

    2014-07-01

    Full Text Available El presente estudio muestra las estrategias utilizadas por las empresas multinivel para ejercer un esquema homogéneo de representaciones sociales entre los asociados de las mismas. Se ha determinado la inevitabilidad de mantener un control "ideológico” sobre los asociados para el correcto funcionamiento de la empresa. La dinámica empresarial de estas compañías propone un modelo de satisfacción personal que debe ser transmitido y no puede ser cuestionado y que, por tanto, violenta la individualidad de los asociados. Se han utilizado, a manera de analogía, las novelas 1984 de George Orwell y Un mundo feliz de Aldous Huxley como modelos de una sociedad distópica que han sido llevadas a la práctica por las empresas multinivel.

  18. SuperLU{_}DIST: A scalable distributed-memory sparse direct solver for unsymmetric linear systems

    Energy Technology Data Exchange (ETDEWEB)

    Li, Xiaoye S.; Demmel, James W.

    2002-03-27

    In this paper, we present the main algorithmic features in the software package SuperLU{_}DIST, a distributed-memory sparse direct solver for large sets of linear equations. We give in detail our parallelization strategies, with focus on scalability issues, and demonstrate the parallel performance and scalability on current machines. The solver is based on sparse Gaussian elimination, with an innovative static pivoting strategy proposed earlier by the authors. The main advantage of static pivoting over classical partial pivoting is that it permits a priori determination of data structures and communication pattern for sparse Gaussian elimination, which makes it more scalable on distributed memory machines. Based on this a priori knowledge, we designed highly parallel and scalable algorithms for both LU decomposition and triangular solve and we show that they are suitable for large-scale distributed memory machines.

  19. O uso da educação a distância para o ensino de Libras

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mariana da Cunha Teixeira de Souza

    2017-02-01

    Full Text Available O presente artigo tem como objetivo apresentar uma experiência de oferta durante o primeiro semestre de 2011 de um curso de Libras, na modalidade a distância, para estudantes de cursos de Licenciatura da Universidade Federal Fluminense.

  20. Julgamento de colinearidade e percepção de distância exocêntrica em campo aberto

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Javier Enrique Santillán

    2011-01-01

    Full Text Available O propósito foi investigar experimentalmente o desempenho dos observadores numa original tarefa de julgamento de colinearidade em campo aberto (dimensões 20 x 30 m. Participaram do experimento 30 observadores. Os estímulos foram estacas verticais de alturas variáveis, quatro fixos e quatro móveis. A tarefa consistiu em ajustar os dois estímulos móveis (mediante controle à distância para que ficassem colineares aos dos estímulos fixos nos extremos de cada diagonal. Foi realizada uma análise de variância (ANOVA fatorial sobre os erros de colinearidade, revelando somente efeito significativo para o fator ‘Estímulo Móvel’ (F(3,473=69,86 p<0,001 notando-se uma sistemática na distribuição dos erros. As pequenas variações na distância exocêntrica percebida (com erros constantes dez vezes menores que os encontrados ao avaliar as distâncias egocêntricas e a relação dos erros cometidos com as distâncias egocêntricas indicariam que o marco de referência eliciado por esta tarefa de colinearidade, embora possa estar baseado nos indícios exocêntricos, é escalado por um fator egocêntrico.

  1. Autorregulação da aprendizagem no ensino superior a distância: o que dizem os estudantes?

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Rafael Fonseca de Castro

    2016-08-01

    Full Text Available Baseado em dados de duas diferentes pesquisas, o objetivo do presente artigo é revelar características relacionadas à autorregulação da aprendizagem de estudantes do ensino superior na modalidade a distância. O primeiro estudo, de 2006 a 2008, investigou a incidência de trabalho colaborativo na Educação a Distância. O segundo, de 2010 a 2014, analisou e interviu sobre o exercício da escrita de acadêmicas de Pedagogia a distância. Ambos se caracterizam por serem de caráter qualitativo e baseados nas impressões dos estudantes, coletadas a partir de entrevistas semiestruturadas, realizadas on-line. Os elementos empíricos são oriundos de entrevistas com seis estudantes da primeira pesquisa e três estudantes da segunda. A análise dos dados convergiu em ambas as pesquisas, apontando para o fato de que, afora as aprendizagens relativas aos conteúdos abordados pelos cursos, os estudantes também desenvolveram habilidades e atitudes típicas da autorregulação da aprendizagem – série de características cognitivas pelas quais os aprendentes criam e utilizam estratégias de estudo que visam a maximizar suas aprendizagens em processos educacionais. Defende-se a importância do uso consciente e do desenvolvimento dessas estratégias, especificamente, por estudantes de cursos a distância, tendo em vista a maior autonomia atribuída aos mesmos nessa modalidade educacional. Os achados, baseados em elementos de dois diferentes estudos, apresentam evidências e consubstanciam a relevância dessas estratégias para a efetiva aprendizagem de acadêmicos de cursos de ensino superior na modalidade a distância.

  2. Distúrbios do sono em adultos de uma cidade do Estado de São Paulo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Everton Alex Carvalho Zanuto

    2015-03-01

    Full Text Available OBJETIVO: Analisar a ocorrência de distúrbios relacionados ao sono entre adultos de Presidente Prudente, São Paulo, bem como identificar suas associações com variáveis comportamentais, sociodemográficas e de estado nutricional. MÉTODOS: Após a seleção aleatória da amostra, foram realizadas entrevistas face a face com 743 adultos de ambos os sexos, residentes na cidade de Presidente Prudente, São Paulo. Foram aplicados questionários para análise de distúrbios relacionados ao sono, variáveis sociodemográficas (sexo, idade, etnia, escolaridade, comportamentais (atividade física no lazer, etilismo e tabagismo e de estado nutricional. RESULTADOS: Foram observados distúrbios relacionados ao sono em 46,7% da amostra, com intervalo de confiança de 95% (IC95% 43,1 - 50,2. Após a análise multivariada, foi observado que o sexo feminino, com odds ratio (OR = 1,74 (IC95% 1,26 - 2,40, escolaridade (OR = 0,49; IC95% 0,28 - 0,82, sobrepeso (OR = 1,99; IC95% 1,39 - 2,85 e obesidade (OR = 2,90; IC95% 1,94 - 4,35 foram associados à ocorrência de distúrbios relacionados ao sono. CONCLUSÃO: É elevada a ocorrência de distúrbios de sono na amostra analisada, os quais foram mais frequentes em mulheres, pessoas de menor escolaridade e com sobrepeso e obesidade.

  3. Componentes curriculares mediados na educação a distância do programa Profuncionário

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Fernando Treptow Brod

    2017-08-01

    Full Text Available O artigo problematiza o processo de mediação pedagógica realizado pelo tutor a distância do Programa PROFUNCIONÁRIO na Rede e-Tec Brasil do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense (IFSul. Nesse modelo de ensino, o tutor a distância é contratado para atuar, pelo período de dois anos, em todos os componentes curriculares de um curso técnico. Se, por um lado, isso permite-lhe conhecer a realidade de seus alunos; por outro, exige-lhe um esforço pedagógico de apropriação e mediação dos conteúdos específicos nos diversos componentes curriculares que integram os currículos de cada curso. Como procedimento metodológico, analisou-se as recorrências encontradas nos discursos dos tutores a distância por meio da técnica do Discurso do Sujeito Coletivo (DSC, de Lefèvre e Lefèvre. O estudo aponta que uma rede de conversação recursiva entre o professor formador, o tutor a distância e o tutor presencial possibilita a apropriação de conhecimentos técnicos e específicos necessários ao processo de mediação pedagógica com os estudantes. Essa convivência, no caminho da constituição de um coletivo inteligente, contribui para profissionalizar o processo de mediação pedagógica na educação a distância do programa PROFUNCIONÁRIO

  4. ViewPoint and ViewDist: utilities for rapid graphing of linkage distributions and identification of outliers.

    Science.gov (United States)

    Beeby, Harry N; Medland, Sarah E; Martin, Nicholas G

    2006-01-01

    ViewPoint and ViewDist are stand alone Java utilities designed to provide an interactive visual representation of data from files which may be created by the user or produced directly from analyses packages such as Mx. ViewPoint is designed for representation of linkage results and can be used for summarizing multiple univariate linkage results or providing detailed comparison of univariate and multivariate results, with optional dynamic sub-plots designed to display the QTL path coefficients at each marker. ViewDist is an easy to use distribution plotter designed for use with raw data or case-wise likelihood statistics. The utility can produce Q-Q plots (assuming either normal or chi(2)-distributions) and by allowing data to be read simultaneously from two files readily produces difference plots allowing comparison of the case-wise likelihood under two competing models.

  5. Sintomatologia osteomuscular e qualidade de vida de portadores de distúrbios osteomusculares relacionados ao trabalho

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Giselle Santana Dosea

    Full Text Available RESUMO Objetivo: Analisar, a partir de um perfil ocupacional, os aspectos da sintomatologia osteomuscular e da qualidade de vida (QV de trabalhadores notificados como portadores de distúrbios osteomusculares relacionados ao trabalho (DORT no estado de Sergipe. Métodos: A pesquisa foi realizada entre os meses de julho/2013 e julho/2014 e utilizou-se os questionários Nórdico de Sintomas Osteomusculares e o SF-36, em 56 voluntários. Resultados: Observou-se maior severidade dos sintomas na região dos ombros e cervical, e baixas médias de QV em todos os domínios, com relação significativa entre sexo e sintomatologia nos membros superiores, e entre componentes mentais e físicos da QV e a sintomatologia em ombros e punhos. Considerações finais: Esta pesquisa possuiu limites metodológicos relacionados ao reduzido número de indivíduos da amostra, no entanto, ainda assim, foi possível atingir seus objetivos, através da análise do perfil ocupacional, da sintomatologia osteomuscular e da QV dos trabalhadores notificados como portadores de DORT no estado de Sergipe. A QV do portador de DORT é reduzida, embora sua relação com a sintomatologia da doença precise ser investigada mais profundamente.

  6. Um Enfoque Empreendedor Para a Educação à Distância - LED/UFSC

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Anderson Antônio Mattos Martins

    2002-03-01

    Full Text Available O presente artigo tem por finalidade apontar, dentre as novas modalidades de ensino, a Educação a Distância (EAD como melhor alternativa para o mercado de trabalho cada vez mais sofisticado e globalizado, já que é concebida como uma construção criativa e reflexiva que propicia a democratização educacional. Inicialmente são analisados alguns aspectos da sociedade contemporânea em cujo contexto a educação passa por adaptabilidades em função das modernas formas de comunicação eletrônica, entre outras. Em seguida, fazem-se reflexões sobre EAD, Empreendedorismo e Competências, resgatando origem e conceitos. Também apresenta-se o Laboratório de Ensino a Distância (LED que desenvolve estratégias e metodologias de EAD em ambientes multimídias integrados por redes de comunicação. Por fim, considera-se um novo caminho para a educação: a EAD que possibilita o atendimento às expectativas do mundo do trabalho, através da adoção de currículos relevantes, flexíveis e adaptados às exigências sociais e individuais. PALAVRAS-CHAVE: Educação a Distância, Empreendedorismo, Competências

  7. Evasão na educação a distância

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Josué Laguardia

    2009-12-01

    Full Text Available A demanda por cursos a distância entre os profissionais que trabalham em tempo parcial ou integral e que necessitam de atualizações contínuas em uma modalidade de aprendizagem conveniente, flexível, acessível, disponível a qualquer tempo e lugar defronta-se com barreiras à permanência dos alunos nesses cursos e, consequentemente, com altas taxas de evasão. O destaque dado à evasão e as razões para a sua ocorrência decorrem, em grande medida, da expansão da educação online e sua associação à qualidade dos processos de aprendizagem em ambientes virtuais. Entretanto, a diversidade de modelos teóricos utilizados, a extensa lista de variáveis apontadas como preditoras e o número expressivo de investigações que apresentam resultados divergentes acerca das causas da evasão sinalizam para o caráter complexo e multidimensional desse fenômeno. Esse artigo de revisão tem como metas discutir os diferentes conceitos e modelos teóricos e as variáveis identificadas como preditoras nos estudos sobre abandono em ambientes virtuais, bem como assinalar as estratégias para reduzi-la. The demand for distance courses among profesionals who work in full or part time jobs and need an ongoing training in convenient, flexible and accessible ways anytime and anywhere faces with barriers to their permanence in those courses and consequently with high rates of dropout. The significance given to dropout and the reasons for its occurrence is due in large measure to the expansion of online education and its association to the quality os learning process in virtual environments. Nevertheless, the diversity of theoretical models that have been used, the large list of variables pointed out as preditors and the expressive number of investigations that present divergent results about the causes of dropout sign to the complex and multidimensional character of this phenomenon. This review article has the goals of presenting the different concepts and

  8. A educação inclusiva de professores de arte a distância: possibilidades e conflitos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Maria Cristina da Rosa

    2006-07-01

    Full Text Available Este artigo tem como objetivo apresentar uma proposta de educação de professores de arte numa modalidade desenvolvida através de um ambiente virtual a distância. A concepção teórica que sustenta a pesquisa foi constituída a partir do referencial de Peter McLaren educador que centra sua teoria dentro da perspectiva crítica do multiculturalismo. O veículo pelo qual se propõe apresentar para os professores a proposta de educação multicultural, é uma modalidade à distância duo-modal. Isto é, alguns encontros presenciais e outros a distância. Considera-se que por força da necessidade de manuseio do meio tecnológico, os professores terão que se relacionar com várias ferramentas tecnológicas de uso da imagem. Para dar encaminhamento ao processo de preparação de professores de arte pela Internet, nesta pesquisa, foi criado um espaço virtual com quatro módulos onde os professores dispõem de ferramentas para alimentar sua prática pedagógica. No cenário atual da formação de professores é necessário priorizar o ensino da arte contemporânea nas escolas e suas relações com o passado e com as manifestações artísticas de outras culturas. Neste sentido é fundamental o embricamento entre os temas contemporâneos, as questões multiculturais e a tecnologia na escola. Na atualidade grande parte da produção artística requer alguma interface com a tecnologia. Palavras-chave: Educação inclusiva. Formação de Professores. Educação a Distância.

  9. Elemental analysis of ancient potteries of Vellore Dist, Tamil Nadu, India by ED-XRF technique with statistical approach

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    A. Naseerutheen

    2014-03-01

    Full Text Available In the analysis of archaeological pottery, Energy Dispersive X-ray florescence analysis has been utilized to establish the elemental concentrations up to fourteen chemical elements for each of 14 archaeological pottery samples from Vellore Dist, Tamil Nadu, India. The EDXRF results have been processed using two multivariate statistical cluster and principal component analysis (PCA methods in order to determine the similarities and correlation between the selected samples based on their elemental composition. The methodology successfully separates the samples where two distinct chemical groups were discerned.

  10. Associação entre distúrbios do ombro e trabalho: breve revisão da literatura

    OpenAIRE

    Mendonça Jr., Hélio Pires de; Assunção,Ada Ávila

    2005-01-01

    Este artigo apresenta os resultados de uma breve revisão da literatura focalizada nos distúrbios do ombro. As publicações foram pesquisadas nos sites do Medline, Ovid, Lilacs e periódicos Capes, no período de janeiro de 1993 a julho de 2004, com as seguintes palavras-chave: shoulder pain, rotator cuff, job, dor no ombro, manguito rotador, trabalho. Foram selecionados os artigos de acordo com os seguintes critérios: estudo epidemiológico publicado em inglês, português ou espanhol, com informaç...

  11. Las visiones distópicas de los derechos humanos en la literatura juvenil del siglo XXI

    OpenAIRE

    López Vargas, Andrés

    2014-01-01

    El presente trabajo, tiene como tema central, la historia como susteneto de las visiones distópicas de los derechos humanos en las novelas juveniles del siglo XXI, analizado desde la teoría de los derechos humanos con relación a las novelas de Suzane Collins. El fenómeno de los Juegos del Hambre, trilogía leteraria escrita por Suzane Collin escritora Estadounidense, especilaizada en literatura infanil y publicada en Estados Unidos, por Scholatic press, la cual se compone de "THE HUGER gAMES",...

  12. Ensino a distância na perspectiva dos diálogos com a comunicação

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Adilson Citelli

    2011-08-01

    Full Text Available Este texto pensa a temática da educação a distância a partir de referenciais disponibilizados pela teoria da comunicação. Neste sentido, elenca itens como os da coenunciação, da interação, do diálogo, considerando-os fundamentais para elaborar uma visão educativa integradora, que seja capaz de superar determinadas reduções tecno-tecnológicas que, muitas vezes, circundam o debate acerca da EaD.

  13. Análise comparativa de distâncias nos seguintes modelos: Esférico e Elipsoidal

    OpenAIRE

    Julierme Wagner da Penha; Antônio Santana Ferraz

    2009-01-01

    O conhecimento da distância entre dois pontos situados na superfície terrestre interessa a vários profissionais, principalmente aos engenheiros agrimensores e engenheiros cartógrafos. A Terra não é perfeitamente esférica, sendo a sua forma real segundo Carl Friedrich Gauss (1777- 1855), uma figura conhecida como “geóide”, obtida pelo prolongamento do nível médio do mar, homogêneo e supostamente em repouso, através dos continentes. Sendo o geóide uma figura de difícil tratamento...

  14. Prevalência de traumatismos dentários em pacientes com distúrbio neuropsicomotor: estudo controlado

    OpenAIRE

    GALVÃO, Anna Karyna Fernandes de Carvalho; RIBEIRO, Isabella Lima Arrais; CABRAL, Glória Maria Pimenta; FERREIRA, Maria Cristina Duarte; SANTOS, Maria Teresa Botti Rodrigues

    2017-01-01

    Resumo Introdução Lesões dentárias por trauma constituem experiências angustiantes em crianças, que promovem alterações tanto físicas quanto emocionais e psicológicas. Objetivo Avaliar a prevalência de traumatismos dentários em pacientes com distúrbio neuropsicomotor e comparar a indivíduos normorreativos. Material e método Avaliaram-se 120 indivíduos, sendo 60 com alterações neuropsicomotoras (grupo de estudo) e 60 normorreativos (grupo controle), de ambos os sexos, de 2 a 15 anos de idad...

  15. Sleep disorder: a possible cause of attention deficit in children and adolescents with Chiari malformation type II Distúrbios do sono: possível causa de déficit de atenção em crianças e adolescentes com malformação de Chiari tipo II

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Paulo Sérgio Azeredo Henriques Filho

    2009-03-01

    Full Text Available BACKGROUND: Attention deficit may be related to sleep disorders in Chiari malformation type II (CMII. Our aim is identify sleep disorders and their specific contribution in attention deficit. METHOD: We selected 24 patients with CM II and 24 without CM II. DSM-IV criteria and a neuropsychological analysis were applied in all. All patients underwent full night polysomnography. RESULTS: 14 CM II patients presented sleep apnea syndrome, REM sleep behavior disorder and periodic limb movement in sleep; six patients without CM II presented sleep apnea syndrome. Among these patients, 12 (six with CM II and six without CM II presented attention deficit related to the sleep disorders. CONCLUSION: Sleep disorders may impair cognitive functions, as attention, and contribute to poor quality of learning also in patients with CM II.INTRODUÇÃO: Déficits de atenção podem estar relacionados a distúrbios do sono em indivíduos com malformação de Chiari tipo II (CM II. Nosso objetivo é identificar distúrbios do sono e sua contribuição para a ocorrência de déficit de atenção. MÉTODO: Foram selecionados 24 pacientes com CM II e 24 sem CM II. Todos foram submetidos à avaliação neuropsicológica, aos critérios do DSM-IV e a polissonografia. RESULTADOS: 14 pacientes com CM II apresentaram síndrome da apnéia do sono, distúrbio do comportamento da fase do sono REM e movimentos periódicos dos membros em sono; seis pacientes sem CM II apresentaram síndrome da apnéia do sono. Entre estes pacientes, 12 (seis com CM II e seis sem CM II apresentaram déficit de atenção relacionado a distúrbios do sono. CONCLUSÃO: Distúrbios do sono podem prejudicar funções cognitivas, como a atenção, contribuindo para a piora da qualidade de aprendizado também em pacientes com CM II.

  16. Distúrbios neurológicos nos estados carenciais aquílicos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Horacio M. Canelas

    1952-03-01

    érgica, além de outras (tóxica, isquêmica e neurovegetativa. O autor encarece a importância da teoria alérgica, fundamentada nos trabalhos de Ferraro e colaboradores sôbre as encefalomielopatias dismielinizantes experimentais. A etiopatogenia dos estados carenciais aquílicos, segundo os conhecimentos atuais, pode ser assim enunciada: tendo em comum os distúrbios gastrointestinais, representados em primeiro plano pela aquilia gástrica, a anemia e a mielose divergiriam nas fases patogênicas ulteriores. A anemia, teria base estritamente carencial (falta de vitamina B12; a mielose teria fundo alérgico (sendo os alergenos constituídos pelas proteínas insuficientemente desintegradas no tubo digestivo. Após referência aos processos clássicos de tratamento da moléstia de Addison-Biermer, o autor chama a atenção paia o modo de se avaliai a evolução do quadro neurológico. As modificações dos reflexos cutaneo-plantares e, principalmente da palestesia, são elementos dignos de confiança; as melhoras das parestesias, da marcha e da energia contrátil muscular não significam, obrigatòriamente, um benefício da terapêutica sôbre as lesões do neuraxe, mas podem representar, apenas, a melhora do estado geral; as modificações dos reflexos osteotendinosos (aumento ou diminuição da intensidade da resposta podem mesmo indicar a agravação da lesão medular. Por fim, são analisados os processos terapêuticos mais recentes (ácido fólico e vitamina B12 que, como a hepatoterapia, visam principalmente as desordens sangüíneas e só acessòriamente os distúrbios nervosos. 0 tratamento específico dêstes últimos não tem merecido a devida atenção, po-dendo-se apenas referir, entre os processos terapêuticos com essa finalidade, a tiaminoterapia intra-raqueana e a administração de vitaminas A e B. 0 autor sugere que, devido à base possìvelmente alérgica das dismielinizações, sejam experimentados os anti-histamínicos (tratamento profilálico e o horm

  17. Distúrbios da aquisição da linguagem e da aprendizagem Language and learning disorders

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Carolina R. Schirmer

    2004-04-01

    Full Text Available OBJETIVO: O objetivo deste artigo é instrumentalizar os profissionais da saúde, em especial o pediatra, para que possam agir no diagnóstico e na prevenção primária dos distúrbios de linguagem oral e escrita. FONTES DOS DADOS: Foi realizada revisão da literatura sobre o tema proposto na MEDLINE nos últimos 5 anos e foram incluídas referências de livros-texto considerados como base para a compreensão dos distúrbios da linguagem e do aprendizado na infância. SÍNTESE DOS DADOS: Sabe-se que as causas de alterações de linguagem e de dificuldades de aprendizagem podem ser variadas, apesar de existirem muitos estudos indicando fatores neurológicos para tais problemas. CONCLUSÃO: Ressalta-se a importância de uma adequada investigação buscando um correto diagnóstico para, então, direcionar o melhor tratamento indicado para cada caso.OBJECTIVE: To aid health professionals, especially pediatricians, in the diagnosis and prevention of language and learning disorders. SOURCES OF DATA: Review of the relevant literature published in the past 5 years (MEDLINE and textbooks. SUMMARY OF THE FINDINGS: Multiple variables, among them neurological diseases, may be related to the etiology of language and learning disorders. CONCLUSION: An adequate diagnostic investigation may guide the choice of treatment.

  18. Surface Length 3D: Plugin do OsiriX para cálculo da distância em superfícies

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alexandre Campos Moraes Amato

    Full Text Available Resumo Softwares tradicionais de avaliação de imagens médicas, como DICOM, possuem diversas ferramentas para mensuração de distância, área e volume. Nenhuma delas permite medir distâncias entre pontos em superfícies. O menor trajeto entre pontos possibilita o cálculo entre óstios de vasos, como no caso de aneurismas aórticos, e a avaliação dos vasos viscerais para planejamento cirúrgico. O desenvolvimento de um plugin para OsiriX para mensuração de distâncias em superfícies mostrou-se factível. A validação da ferramenta ainda se faz necessária.

  19. Distúrbios psíquicos menores e condições de trabalho em motoristas de caminhão

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Melissa Araújo Ulhôa

    2010-12-01

    Full Text Available OBJETIVO: Estimar a prevalência de distúrbios psíquicos menores e identificar estressores associados entre motoristas de caminhão. MÉTODOS: Estudo transversal conduzido com 460 motoristas de caminhão de uma transportadora de cargas das regiões Sul e Sudeste do Brasil, em 2007. Os trabalhadores preencheram questionário com dados sociodemográficos, estilos de vida e condições de trabalho. As variáveis independentes foram condições de trabalho, incluindo estressores ocupacionais, satisfação e demanda-controle no trabalho. O desfecho avaliado foi a ocorrência de distúrbios psíquicos menores. Foram realizadas análises de regressão logística univariada e múltipla. RESULTADOS: A prevalência de distúrbios psíquicos menores foi de 6,1%. Os estressores mais citados foram congestionamentos, controle de rastreamento e jornada extensa de trabalho. A alta demanda no trabalho, o baixo apoio social e a jornada extensa diária referidos pelos motoristas estiveram associados aos distúrbios psíquicos menores. CONCLUSÕES: O trabalho em jornadas extensas foi associado à ocorrência de distúrbios psíquicos menores, tanto na análise das condições gerais de trabalho quanto como fator referido como estressor pelos motoristas. A regulamentação da jornada de trabalho com limitação de horas de trabalho diário é, portanto, uma medida necessária para a redução da chance de desenvolvimento de distúrbios psíquicos menores em motoristas.

  20. Distúrbios da absorção intestinal na estrongiloidose

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Clementino Fraga Filho

    1974-08-01

    Full Text Available O objetivo do presente trabalho foi estudar as manifestações disabsortivas produzidas por infecção pelo Strongyloides stercoralis. Foram selecionados dois grupos de indivíduos, o primeiro de 40 doentes, com evidência de infecção pela demonstração do parasito nas fezes ou no suco duodenal centrifugado e o segundo de 15 indivíduos normais, que serviram como testemunhas. Os pacientes e os testemunhas foram estudados sob o aspecto clínico (distúrbios de ritmo intestinal, dispepsia, intolerância alimentar, dor epigástrica e emagrecimento, laboratorial (gordura fecal em 120 horas, taxa de excreção de d-xilose, carotenemia, prova de sobrecarga com lactcse, etc., radiológico (velocidade de trânsito presença ou não de hipersecreção, fenômenos de floculação, cera ou segmentação e histopatológico (presença ou não de congestão, edema, alargamento, ou diminuição de altura das vilosidades. De posse desses dados, foram os pacientes separados em subgrupos, na tentativa de se correlacionarem os quadros clínicos e laboratoriais com as alterações radiológicas e histológicas na estrongiloidose intestinal. Em 25% dos pacientes as manifestações datavam de mais de dois anos, em 20% menos que 6 meses, tendo sido, no entanto, impossível detectar em todos os pacientes o início da infecção pelo helminto. Quanto à avaliação laboratorial, os indivíduos normais excretaram, em média, 3,1 gramas de gordura fecal nas 24 horas, situando-se o grupo doente em níveis médios superiores a 5,5 g e tendo 10 pacientes perdido mais de 10 g nas 24 horas. Vale ressaltar a coexistência de excreção de gordura fecal alta e alterações morfológicas do intestino delgado. A determinação de gordura fecal, excretada em 24 horas, mostrou-se a prova mais fiel na avaliação de disabsorção intestinal secundária ao Strongyloides stercoralis. As demais provas laboratoriais não foram significativas nos vários subgrupos considerados. Tanto a

  1. Un encyclopédiste méconnu du XIIIe siècle : Arnold de Saxe

    OpenAIRE

    Draelants, Isabelle

    2001-01-01

    L'état de la thèse d'histoire mis en ligne est celui qui a été déposé à l'Université de Louvain à la fin 2000 (I. DRAELANTS, Un encyclopédiste méconnu du XIIIe siècle : Arnold de Saxe. Oeuvres, sources, réception, Louvain-la-Neuve, 2000, 971 p.) . Des modifications et des mises à jour seront apportées à cette documentation pour accompagner l'édition critique du De floribus rerum naturalium, qui est en cours. Voici les publications fondées sur le matériau rassemblé dans la thèse: *Avant la sou...

  2. Docência on-line: ser professor em cursos de turismo a distância

    OpenAIRE

    Arruda,Durcelina Ereni Pimenta

    2016-01-01

    O contexto dessa Tese envolveu as transformações oriundas das tecnologias digitais de informação e comunicação e suas implicações na docência superior em Turismo on-line. Este trabalho localizou-se na linha de pesquisa Saberes e Práticas Educativas. A Tese defendida foi a de que o professor universitário que trabalha em cursos de licenciatura em Turismo on-line (a distância), mobiliza saberes e práticas na transposição da modalidade presencial para a modalidade de Educação a Di...

  3. Que boca grande você tem! Articulações sobre os distúrbios da oralidade no autismo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ana Carolina Afonso Lima Dias

    Full Text Available O texto apresenta algumas considerações sobre os distúrbios da oralidade no autismo, no viés da psicanálise, entrelaçando as questões da constituição do psiquismo infantil e a oralidade. Para enlaçar estas questões teóricas e clínicas dois casos são delineados no trabalho. As crianças retratadas apresentam funcionamento autistico onde a primazia oral apresenta-se e o surpreendente enigmático comparece no modo como a oralidade se revela, seja na voracidade ou na indiscriminação oral, instalando a boca exclusivamente no lugar de fenda, buraco que engloba tudo e não se satisfaz.

  4. Da centralidade política à centralidade do corpo transumano: movimentos da terceira virada distópica na literatura

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Eduardo Marks de Marques

    2014-04-01

    Full Text Available Muito se discute o caráter político dos romances distópicos da chamada segunda virada (do fim do século XIX a meados da década de 1950, vistos especialmente como críticas contundentes a regimes políticos totalitários. No entanto, uma nova vertente de romances distópicos, nos últimos 30 anos, tem discutido o impacto do desejo criado pelo capitalismo tardio na transfiguração do corpo, o que tem sido central para a construção de ideias pós-humanas e transumanas. O presente artigo almeja discutir as mudanças encontradas na literatura distópica de língua inglesa ao longo do século XX para propor uma terceira virada distópica na literatura, a partir dos escritos de Fredric Jameson sobre ficção científica e utopia, nos últimos trinta anos e centrando-se nas diversas configurações do corpo construídas a partir do desejo imposto pelo capitalismo tardio e seu impacto no modo de pensamento pós-humanista e transumanista. Para tanto, exemplos de vários romances pertencentes a tal tendência são brevemente discutidos a fim de criar um panorama teórico-crítico que embase tal proposta.

  5. A atuação do docente tutor na Educação a Distância

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Regina Maria Dutra

    2015-06-01

    Full Text Available A Educação a Distância (EAD sofreu novo impulso com o surgimento das novas tecnologias de informação e comunicação (TICs, que com a Internet tornou possível o aparecimento de formas alternativas de geração e distribuição do conhecimento. Essa nova modalidade de ensino vem crescendo sistematicamente no interior do país, principalmente nos locais onde não existem instituições de Ensino Superior para atender a demanda local e regional. Com o advento da EAD tornou-se necessário o emprego de inúmeras ferramentas tecnológicas que possibilitam a diminuição da distância física. Entretanto, as tecnologias não são suficientes para que a aprendizagem dos alunos seja eficaz. Sabe-se que educar requer a presença de um profissional que garanta o efetivo e legítimo processo de aprendizagem. Na EAD esse profissional é o docente tutor, do qual precisamos conhecer a função, prática e papel dentro desse sistema. Nesse sentido, este artigo tem como objetivo central discutir o papel do docente tutor presencial na EAD, evidenciando sua relevância social, identificando os aspectos que facilitam ou causam entraves para execução de sua função, além de discutir o papel da tutoria na EAD.

  6. Psicologia e educação a distância: uma revisão bibliográfica

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Cristineide Leandro França

    Full Text Available O presente estudo investigou as contribuições da Psicologia para a educação a distância - EAD. Para isso, realizou-se revisão bibliográfica de publicações nacionais, entre 1999 e 2009, nas bases de dados SciELO, Lilacs, PsycINFO, BVS e Google Acadêmico. Foram selecionados 69 estudos, dos quais se excluíram 15, por não serem compatíveis com a pesquisa. Os resultados evidenciaram nove eixos temáticos: (1 tecnologia educacional a distância com fundamentos psicológicos, (2 afeição, (3 papel do tutor/professor, (4 teorias psicológicas, (5 interatividade, (6 evasão, (7 relatos de experiências, (8 avaliação de treinamento, desenvolvimento e educação a distância e (9 outros. Os temas tecnologia educacional a distância com fundamentos psicológicos e afeição obtiveram maior frequência nas publicações. Neste estudo, registrou-se, também, que, embora em ascensão desde 2006, os anos de maiores publicações da Psicologia na educação a distância foram 2008 e 2009. Sugere-se que estudos futuros ampliem esta pesquisa para incluir bases de dados internacionais.

  7. Uso das TICs na Educação Superior presencial e a distância: a visão dos professores

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mathias, Carmen V.

    2011-01-01

    Full Text Available As tecnologias possuem um potencial formativo que pode contribui para ampliação dos espaços e dos tempos pedagógicos, para a flexibilização do currículo e para o aumento da interação entre os sujeitos tanto na educação presencial quanto na educação a distância. A partir dessa premissa, objetivamos investigar como ocorre o uso das TICs aplicadas a educação superior presencial e a distância sob o ponto de vista dos professores universitários. O trabalho teve uma abordagem qualitativa, os dados foram coletados por um questionário online aplicado a vinte e dois professores atuantes na educação superior presencial e a distância. As informações foram trabalhadas através da análise de conteúdo. Alguns resultados: todos os professores utilizam TICs, alguns de forma mais freqüente e diversificada; algumas tecnologias são mais utilizadas na educação presencial, outras na educação a distância; a maioria dos professores possui formação para o uso das TICs; foi significativo o indicativo da falta de formação para os professores usarem de maneira adequada as tecnologias; a maioria dos professores reconheceu a existência de diferenças no uso das tecnologias na educação presencial e a distância; os professores apontam muitas vantagens para o uso das tecnologias aplicadas a educação e reconhecem algumas desvantagens

  8. Crossing rate and distance in upland rice Taxa e distância de cruzamento do arroz-de-sequeiro

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Edson Ferreira da Silva

    2005-01-01

    Full Text Available Rice (Oryza sativa L. is an autogamous species that shows natural crossing rates of up to 3%, where the variations are influenced by genotypes and environments. The present work aimed to evaluate the rates and distances of natural crossing between the upland rice cultivars Guarani and IAC 201. The study was done in the counties of Carpina and Recife, in the State of Pernambuco during the agricultural years of 2001 and 2002, respectively. The Guarani cultivar presents leaf pilosity conditioned by the dominant alleles HLHL and this character was used as a morphologic tracer. On the other hand, the IAC 201 cultivar does not show pilosity because it carries the recessive alleles (hlhl. The experiments were composed of four blocks, constituting of ten circunscribed rows of the cultivar under study, spaced 50 cm between themselves, and in the center of each block the Guarani cultivar was planted. The natural crossing rate and distance were evaluated in the plants resulting from the seeds of the IAC 201 cultivar from natural crossing, expressing pilosity in the leaves. After the evaluation of the plants arising from the first two rows of the experiment carried out in Carpina and the first three rows of the experiment done in Recife, it was concluded that in the first row (0.5 m there were plants resulting from natural crossing. At this distance, the average crossing rate in Carpina was 0.30% while that in Recife was 0.35%.O arroz (Oryza sativa L. é uma espécie autógama com taxa de cruzamento natural de até 3%, sendo as variações influenciadas pelos genótipos e ambientes. O objetivo deste trabalho foi avaliar a taxa e a distância de cruzamento natural entre as cultivares de arroz-de-sequeiro Guarani e IAC 201. O estudo foi desenvolvido nos municípios de Carpina e do Recife, no Estado de Pernambuco nos anos agrícolas de 2001 e de 2002 respectivamente. Na cultivar Guarani observa-se pilosidade nas folhas condicionada por alelos dominantes HLHL e

  9. Educação a distância na internet: abordagens e contribuições dos ambientes digitais de aprendizagem

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Almeida Maria Elizabeth Bianconcini de

    2003-01-01

    Full Text Available Os avanços e a disseminação do uso das tecnologias de informação e comunicação (TIC descortinam novas perspectivas para a educação a distância com suporte em ambientes digitais de aprendizagem acessados via internet. Considerando-se que a distância geográfica e o uso de múltiplas mídias são características inerentes à educação a distância, mas não suficientes para definirem a concepção educacional, discute-se a educação a distância (EaD não como uma solução paliativa para atender alunos situados distantes geograficamente das instituições educacionais nem apenas como a simples transposição de conteúdos e métodos de ensino presencial para outros meios e com suporte em distintas tecnologias. Os programas de EaD podem ter o nível de diálogo priorizado ou não segundo a concepção epistemológica, tecnologias de suporte e respectiva abordagem pedagógica. Este artigo pretende discutir as abordagens usuais da educação a distância, destacando o uso das TIC para o desenvolvimento de um processo educacional interativo que propicia a produção de conhecimento individual e grupal em processos colaborativos favorecidos pelo uso de ambientes digitais e interativos de aprendizagem, os quais permitem romper com as distâncias espaço-temporais e viabilizam a recursividade, múltiplas interferências, conexões e trajetórias, não se restringindo à disseminação de informações e tarefas inteiramente definidas a priori.

  10. Prevalência de traumatismos dentários em pacientes com distúrbio neuropsicomotor: estudo controlado

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Anna Karyna Fernandes de Carvalho GALVÃO

    Full Text Available Resumo Introdução Lesões dentárias por trauma constituem experiências angustiantes em crianças, que promovem alterações tanto físicas quanto emocionais e psicológicas. Objetivo Avaliar a prevalência de traumatismos dentários em pacientes com distúrbio neuropsicomotor e comparar a indivíduos normorreativos. Material e método Avaliaram-se 120 indivíduos, sendo 60 com alterações neuropsicomotoras (grupo de estudo e 60 normorreativos (grupo controle, de ambos os sexos, de 2 a 15 anos de idade, assistidos na Fundação de Apoio ao Deficiente do Governo do Estado da Paraíba. Os dados foram coletados por meio de questionário estruturado e exame clínico. Foi realizada análise descritiva e inferencial (teste t-student; teste Exato de Fisher, adotando-se um nível de significância de 5%. Resultado A prevalência de traumatismos dentários observada em pacientes com distúrbio neuropsicomotor foi de 20,0%, enquanto que no grupo controle foi de 16,6% (p>0,05; no grupo controle a ocorrência foi maior no sexo masculino. Os grupos diferiram quanto ao tipo de atividade no momento do trauma (p<0,05 em relação à etiologia (p<0,05 e em relação ao local de ocorrência (p<0,05. Para ambos os grupos, os dentes mais afetados foram os incisivos centrais superiores. As fraturas de esmalte, seguidas pelas de esmalte e dentina sem exposição pulpar foram as lesões mais comuns nos dois grupos. Conclusão A prevalência de traumatismos dentários em indivíduos com alteração neuropsicomotora é similar à de indivíduos normorreativos, com maior ocorrência no sexo feminino, em fase anterior à adolescência, durante atividades de rotina.

  11. Autonomia do aluno na educação a distância: o caso do curso de administração a distância da UFSC

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alessandra de Linhares Jacobsen

    2011-06-01

    Full Text Available http://dx.doi.org/10.5007/1983-4535.2011v4n2p53   O presente artigo objetiva analisar como o Curso de Administração a Distância da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC administra a autonomia conferida ao seu alunado em função das características inerentes a tal modalidade de ensino. Para tanto, faz uso de uma pesquisa qualitativa, bibliográfica, descritiva, e um estudo de caso, realizada entre outubro de 2010 e finalizada em junho de 2011. A amostra, não-probabilística escolhida por acessibilidade e tipicidade, é formada pelo Chefe de Departamento/CAD, Coordenador do Curso e 3 membros da Comissão de Planejamento, Organização e Funcionamento do curso. Pela entrevista não-estruturada e observação participante natural obtiveram-se os dados primários. O Curso apresenta resultados favoráveis na implementação da aprendizagem independente, porém fragilidades comportamentais e tecnológicas afetam a autonomia do aluno.

  12. Distância interincisiva máxima em crianças respiradoras bucais Maximum interincisal distance in mouth breathing children

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Débora Martins Cattoni

    2009-12-01

    Full Text Available INTRODUÇÃO: a distância interincisiva máxima é um importante aspecto na avaliação miofuncional orofacial, pois distúrbios miofuncionais orofaciais podem limitar a abertura da boca. OBJETIVO: mensurar a distância interincisiva máxima de crianças respiradoras bucais, relacionando-a com a idade, e comparar as médias dessas medidas com as médias dessa distância em crianças sem queixas fonoaudiológicas. MÉTODOS: participaram 99 crianças respiradoras bucais, de ambos os gêneros, com idades entre 7 anos e 11 anos e 11 meses, leucodermas, em dentadura mista. O grupo controle foi composto por 253 crianças, com idades entre 7 anos e 11 anos e 11 meses, leucodermas, em dentadura mista, sem queixas fonoaudiológicas. RESULTADOS: os achados evidenciam que a média das distâncias interincisivas máximas das crianças respiradoras bucais foi, no total da amostra, de 43,55mm, não apresentando diferença estatisticamente significativa entre as médias, segundo a idade. Não houve diferença estatisticamente significativa entre as médias da distância interincisiva máxima dos respiradores bucais e as médias dessa medida das crianças do grupo controle. CONCLUSÕES: a distância interincisiva máxima é uma medida que não variou nos respiradores bucais, durante a dentadura mista, segundo a idade, e parece não estar alterada em portadores desse tipo de disfunção. Aponta-se, também, a importância do uso do paquímetro na avaliação objetiva da distância interincisiva máxima.INTRODUCTION: The maximum interincisal distance is an important aspect in the orofacial myofunctional evaluation, because orofacial myofunctional disorders can limit the mouth opening. AIM: To describe the maximum interincisal distance of the mouth breathing children, according to age, and to compare the averages of the maximum interincisal distance of mouth breathing children to those of children with no history of speech-language pathology disorders. METHODS

  13. Educação cidadã a distância: uma perspectiva emancipatória a partir de Paulo Freire

    OpenAIRE

    Jaciara de Sá Carvalho

    2015-01-01

    Esta tese foi motivada por desconfianças quanto à possibilidade de uma Educação emancipadora ser atendida pela modalidade a distância. O trabalho situa a problemática na perspectiva de Educação que orienta o ensino-aprendizagem e não na modalidade em si. E discute condições e desafios para uma Educação emancipadora a distância tendo como recorte a formação para a cidadania, uma das finalidades da Educação de acordo com a Constituição Federal (BRASIL, 1988) e a Lei de Diretrizes e Bases da Edu...

  14. Distúrbio Específico de Linguagem: Caracterização Neuropsicológica

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Sandra Coelho

    2013-04-01

    Full Text Available O presente estudo pretende caracterizar o funcionamento neuropsicológico de crianças com Distúrbio Específico de Linguagem (DEL nas áreas da memória visual e verbal, atenção/funções executivas e funções visuopercetivas. A amostra é constituída por 28 crianças com DEL e 28 crianças sem DEL, sendo ambos os grupos equiparáveis em termos de idade, género, ano de escolaridade e nível socioeconómico. Para o efeito, recorreu-se a testes da Bateria de Avaliação Neuropsicológica de Coimbra e os dados foram analisados através de testes estatísticos paramétricos e não paramétricos. De um modo geral, os resultados obtidos diferenciam os desempenhos das crianças com DEL dos observados em crianças sem DEL. Em concreto, e comparativamente ao grupo de controlo, o grupo de crianças com DEL apresentou resultados significativamente inferiores na memória visual e memória verbal, na atenção seletiva e sustentada, nas funções executivas, na fluência verbal semântica, nas funções visuopercetivas e na velocidade de processamento.

  15. Prevalência de distúrbios psíquicos menores em agentes socioeducadores do Rio Grande do Sul

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Patrícia Bitencourt Toscani Greco

    2015-02-01

    Full Text Available Objetivo: verificar a prevalência e os fatores associados aos distúrbios psíquicos menores (DPM em agentes socioeducadores. Método: trata-se de um estudo transversal, com 381 agentes socioeducadores dos Centros de Atendimento Socioeducativo do Rio Grande do Sul, Brasil. Utilizaram-se as versões brasileiras da Job Stress Scale e do Self Reporting Questionnaire-20. Resultados: a prevalência de suspeição para DPM foi de 50,1%. Mostraram-se associadas à DPM: ser do sexo feminino (55,7%, ter idade até 44 anos (58,5%, não realizar atividade física (57,4%, não possuir tempo para lazer (75%, fazer uso de medicação (61,4%, necessitar de atendimento médico (56,9% e de acompanhamento psicológico (72,7%, não estar satisfeito com o local de trabalho (61,7% e necessitar de afastamento do trabalho (65,6%. Conclusão: o estudo traz dados importantes sobre a saúde mental dos agentes, demonstrando a necessidade do envolvimento dos gestores e do serviço de saúde do trabalhador no planejamento de ações de promoção à saúde desses trabalhadores.

  16. Distúrbios do sono em homens com câncer de próstata em hormonioterapia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Izabel Cristina Soares Araújo

    2014-12-01

    Full Text Available Objetivo: Analisar o sono e a qualidade de vida em homens com câncer de próstata submetidos à hormonioterapia, anterior ou posterior a prostatectomia radical e/ou radioterapia. Métodos: Estudo transversal com abordagem quantitativa. Foram entrevistados 50 homens entre fevereiro e maio de 2012, utilizando-se o Índice de Qualidade de Sono de Pittsburgh (PSQI e o European Organization for Research and Treatment of Cancer (EORTC-QLQ-C30. Resultados: Pontuação global de Pittsburgh com média de 8,76, indicativo de má qualidade de sono. Em relação às correlações entre as dimensões do EORTC-QLQ-C30, os escores de sono mostraram-se de forte a moderado para as funções sintomas e capacidade funcional, sendo estatisticamente significantes na maioria das correlações. Conclusão: Os homens em geral apresentaram distúrbios de sono e queda na qualidade de vida, demonstrando a necessidade de um planejamento na assistência, a fim de minimizar os efeitos colaterais do tratamento.

  17. A dádiva organizacional: Dádiva à distância e circuitos de troca

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Philippe Steiner

    Full Text Available Resumo Este artigo apresenta as características da dádiva organizacional: uma forma particular de doação na qual uma ou mais organizações colocam-se entre o doador e o donatário. Após uma caracterização dessa doação em comparação com a dádiva maussiana, o artigo examina três características da dádiva organizacional: o papel desempenhado pela organização que separa ao mesmo tempo que conecta; os “circuitos de comércio” pelos quais passam as dádivas organizacionais e, por fim, a questão levantada pela dificuldade de reciprocar a dádiva na ausência de um contato direto entre doador e donatário. Por fim, o artigo sublinha a importância dessa dádiva para compreender a formação de uma solidariedade à distância entre os seres humanos.

  18. Tradução e adaptação cultural para a língua portuguesa dos domínios Distúrbios do Sono e Distúrbios da Vigília do Patient-Reported-Outcomes Measurement Information System (PROMIS

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    Zilma Maria Severino Silva e Costa

    2014-07-01

    Full Text Available Alterações no sono e na vigília repercutem negativamente no estado de humor, na memória e no desempenho psicomotor do indivíduo, refletindo diretamente em sua qualidade de vida. Instrumentos de avaliação da qualidade desses fatores devem estar disponíveis para a avaliação clínica. O objetivo deste trabalho foi traduzir e adaptar culturalmente os domínios Distúrbios do Sono e Distúrbios da Vigília do instrumento de medida Patient-Reported Outcomes Measurement Information System (PROMIS para a língua portuguesa. O processo de tradução e adaptação transcultural seguiu as orientações da organização Functional Assessment of Chronic Illness Therapy (FACIT. Essa metodologia compreende: tradução, reconciliação, retrotradução, revisão dos autores e dos revisores independentes, pré- teste e obtenção da versão final em português. A versão para a língua portuguesa dos domínios Distúrbios do Sono e Distúrbios da Vigília do PROMIS apresentou boa equivalência semântica, idiomática, cultural e conceitual dos itens.

  19. Distúrbios menstruais entre mulheres de 15-54 anos de idade em Pelotas, Rio Grande do Sul, Brasil: estudo de base populacional

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    Raquel Siqueira Barcelos

    2013-11-01

    Full Text Available Para avaliar a prevalência de distúrbios menstruais e sua distribuição conforme paridade e características demográficas, sociais e comportamentais, entre 15-54 anos de idade, realizou-se estudo transversal de base populacional, em Pelotas, Rio Grande do Sul, Brasil, com 1.078 mulheres. Foram investigados sangramento menstrual excessivo, sangramento intermenstrual, ciclo menstrual curto, ciclo menstrual longo e menstruação prolongada. Foram calculadas as taxas de prevalência, com intervalos de 95% de confiança. A prevalência global de distúrbios menstruais foi 46,4% (43,4-49,4. O mais prevalente foi sangramento menstrual excessivo (23,2%; 20,5-25,8, seguido de ciclo menstrual curto (19,2%; 16,6-21,8, ciclo menstrual longo (14,8%; 12,7-16,9, sangramento intermenstrual (11,1%; 9,1-13,2 e menstruação prolongada (7,9%; 6,3-9,4. Os distúrbios menstruais são frequentes na população, estando associados à idade maior que 34 anos, escolaridade menor que cinco anos, maior paridade, laqueadura tubária e tabagismo.

  20. Desafios da mediação pedagógica em cursos de formação de professores presenciais e a distância

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    Fábio da P. de Bastos

    2006-07-01

    Full Text Available Sistematizamos nossas reflexões sobre a mediação pedagógica em cursos de formação escolar de professores presenciais e a distância. Destacamos inicialmente as orientações das políticas públicas e literatura da área educacional. A partir desses princípios explicitamos que a inserção das tecnologias de comunicação digital na mediação pedagógica em cursos de formação de professores requer investigar as atividades docentes como a elaboração e implementação de materiais didáticos online e o monitoramento eletrônico das aprendizagens a distância. Palavras-chave: Mediação Pedagógica. Formação de Professores Presencial e a Distância.

  1. Les TIC enmig de les relacions: tractament de la distància i la proximitat en les famílies transnacionals

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    Graciela De La Fuente Vilar

    2011-05-01

    Full Text Available Les actuals experiències migratòries es desenvolupen en un món globalitzat, on la comunicació familiar transnacional a través de l'ús de les tecnologies de la informació i la comunicació (TIC és una pràctica cada vegada més estesa. Amb l'objectiu d'estudiar les experiències de la distància en aquests processos, vam basar-nos en quaranta dones bolivianes immigrants a Barcelona, que vam entrevistar en profunditat i amb les quals vam organitzar grups de discussió. Aquest breu article descriptiu reflecteix alguns resultats d'aquesta investigació qualitativa. Els resultats indiquen, primer, que les TIC s'identifiquen com l'únic mitjà que permet sostenir relacions i mantenir rols familiars en la distància. Mitjançant aquestes tecnologies circulen emocions i decisions que travessen fronteres. Segon, per a aquestes dones l'ús d'aquestes tecnologies fa complexes les sensacions de proximitat i de llunyania respecte als seus familiars que no han immigrat, en evidenciar les seves presències i absències en la dinàmica familiar, la qual cosa incideix en les seves experiències de la distància.

  2. A Rádio Educativa Unoesc FM como recurso didático na Educação a Distância

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    Roseli Rocha Moterle

    2010-07-01

    Full Text Available A Educação a Distância é uma modalidade de ensino que utiliza diversos meios e tecnologias de informação e comunicação no processo de mediação, de modo que favoreçam a construção do conhecimento e da autonomia de aprendizagem do aluno. Neste artigo apresentam-se os resultados de um projeto de pesquisa, cujo objetivo foi investigar as contribuições da Rádio Educativa no processo de ensino-aprendizagem das disciplinas de Metodologia Científica e de Ética e Sociedade, oferecidas pela Universidade do Oeste de Santa Catarina (Unoesc, na modalidade a distância, por meio de uma radionovela, destacando conflitos éticos em debate na sociedade atual: aborto, pena de morte, plágio e formação ética. A pesquisa foi organizada em três momentos: inicialmente, foram elaborados roteiros dos episódios da radionovela; num segundo momento, foram gravados os programas e veiculados na Rádio Educativa 106,7 FM, na internet ou por download; num terceiro momento, foi disponibilizado aos alunos, por meio do Portal de Ensino, um questionário de pesquisa para avaliar as contribuições desse recurso no processo de ensino-aprendizagem, com a participação de 63% dos alunos matriculados nas disciplinas. Os resultados apontam a Rádio Educativa como um importante recurso didático na Educação a Distância, pois facilita a compreensão dos conteúdos, problematiza situações e casos que se aproximam da realidade do aluno e aprofunda a reflexão de questões difíceis de se reproduzir no material impresso. Recomenda-se a elaboração de novos projetos por meio da Rádio Educativa, aprimorando técnica e metodologicamente o uso da rádio como um recurso didático, a fim de contribuir no processo de ensino-aprendizagem, especialmente na modalidade a distância. Palavras-chave: Rádio Educativa. Radionovela. Educação e Comunicação. Educação a Distância.

  3. Atitudes com relação à educação a distância em uma universidade Attitudes towards college education at a distance

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    Andrea Valéria Steil

    2005-08-01

    Full Text Available Este artigo descreve os resultados de uma pesquisa exploratória que investigou as atitudes de alunos com relação à educação a distância. A população-alvo foi de 22 alunos matriculados em uma disciplina a distância do curso Ciência da Computação de uma instituição de ensino superior do Sul do Brasil, oferecida no primeiro semestre de 2003. A pesquisa foi de natureza descritiva e aplicada, realizada sob uma perspectiva predominantemente quantitativa. Os resultados revelaram atitudes negativas dos alunos, especialmente nas categorias desempenho, flexibilidade e conveniência, preparação para a educação a distância, material didático e dinâmica de grupo na lista de discussão. Esses resultados indicam que o impacto positivo esperado da educação a distância pode não se efetivar quando a instituição desconsidera tanto a complexidade do processo educacional a distância quanto as variáveis envolvidas no processo de adoção e aceitação de inovações educacionais pelos alunos.The present article describes the results of an exploratory research in which the students' attitudes regarding education at the distance was investigated. The subjects of the study were 22 students enrolled in a discipline at the distance in the Computer Science undergraduate course. The course was offered in the first semester of 2003 in a college institution located in the South of Brazil. The research was of descriptive and applied nature, accomplished under a predominantly quantitative perspective. The results revealed the students' negative attitudes, especially towards the categories of performance, flexibility and convenience, preparation to the education at the distance, instructor-generated learning material, and group dynamics in the discussion list. These results suggest that the expected positive impact of the education at the distance may not be accomplished when the educational institution does not take into consideration the

  4. Percepção de distância em crianças durante a locomoção Distance perception in children while walking

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    Eliane Mauerberg-deCastro

    2002-01-01

    Full Text Available O objetivo do presente estudo foi investigar a percepção de crianças sobre distância na ausência de informação visual durante a locomoção. Ainda, se parâmetros biomecânicos relativos à locomoção são alterados durante a locomoção nas diferentes distâncias. Sete crianças na idade de 6 anos (GC e 10 adultos (GA foram convidados a andar vendados até alvos pré-estabelecidos. O expoente da função de potência e parâmetros biomecânicos (Ex.: duração da passada, proporção da passada e velocidade da passada foram obtidos para cada grupo. Diferenças foram encontradas somente para os valores de distância produzida ao longo das distâncias testadas. Nenhum dos parâmetros biomecânicos diferiu entre GC e GA. Alterações quantitativas foram observadas nos parâmetros biomecânicos para distâncias curtas, embora o padrão do movimento não tenha sido alterado. Crianças desta faixa etária demonstram, em tarefas não usuais (Ex.: locomoção sem visão, adaptabilidade e capacidade de orientar-se no espaço utilizando apenas da sensibilidade háptica e provavelmente da imagem mental-construída da observação feita antes da realização da tarefa sem informação visual.The purpose of this study was to investigate children's distance perception while walking blindfolded. Also, in order to measure differences at various distances, biomechanical parameters were assessed. Seven children, aged 6 (CG, and 10 adults (AG were asked to walk to previously seen targets placed at different distances. Exponent and biomechanical parameters (i.e., stride duration, stride proportion, and stride velocity were calculated for each group. The CG and AG exhibited similarities in biomechanical parameters, which for both groups changed with the length of the distance. We concluded that both children and adults used similar strategies to accomplish the distance perception task; that locomotion at short distances requires adaptations in gait patterns

  5. Distúrbios de conduta com predomínio de agressividade, irritabilidade, impulsividade e instabilidade: estudo clínico-eletrencefalográfico de 100 casos

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    J. Carvalhal Ribas

    1974-09-01

    Full Text Available Este trabalho destinou-se a verificar a freqüência dos fatores etiológicos que podem atuar em casos de distúrbios de conduta quando os sintomas básicos são irritabilidade, agressividade, impulsividade e instabilidade psico-motora. Foram revistas 100 observações de pacientes menores, de ambos os sexos, com idade variando entre 5 a 16 anos, atendidos no Ambulatório do Serviço de Psiquiatria Infantil do Hospital de Psiquiatria da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo. Em 15 pacientes não foi possível evidenciar circunstâncias ou fatores orgânicos que pudessem estar diretamente relacionados à etiologia dos citados distúrbios. Nos demais, foram encontrados fatores etiológicos provavelmente relacionados com o quadro clínico, na seguinte freqüência: disritmia cerebral, em 69 casos; condições ambientais desfavoráveis, em 37 casos; oligofrenia, em 35 casos; sofrimento cerebral, em 3 casos. A importância dos fatores ambientais e da oligofrenia na gênese dos distúrbios de conduta já é plenamente conhecida e por isso não surpreende a freqüência com que foram encontrados. Inesperada, no entanto, foi a alta incidência de disritmia cerebral nesta casuística: 68% contra mais ou menos 10% encontrados na população em geral, segundo os estudos de eletrencefalografia e epilepsia. Diferença tão grande dispensa análise estatística e indica um fator de extrema importância na origem dos distúrbios de conduta que, entretanto, não costuma ser valorizado e nem mesmo citado nos estudos sobre esse tema. As conclusões deste trabalho sugerem uma revisão na terapêutica dos distúrbios de conduta. Ao lado dos métodos pedagógicos e psicoterápicos, únicos habitualmente recomendados, deve ser incluído o tratamento antiepilético, uma vez que, em nossa experiência esta pode dar ótimos resultados sobre a irritabilidade, a agressividade, a impulsividade e a instabilidade manifestadas em pacientes com disritmia cerebral.

  6. Caracterização do perfil comunicativo de crianças com distúrbios do espectro autístico com diferentes interlocutores Characterizing the communicative profile of children with autistic spectrum disturbances with different interlocutors

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    Aline Citino Armonia

    2011-10-01

    Full Text Available OBJETIVO: caracterizar e comparar o perfil comunicativo de crianças com distúrbios do espectro autístico com dois diferentes interlocutores. MÉTODO: participaram da pesquisa nove sujeitos, sendo quatro crianças do gênero masculino, com faixa etária variando entre cinco anos e oito meses e onze anos, com distúrbios do espectro autístico e cinco terapeutas de linguagem. Foram realizadas análises do perfil comunicativo dessas crianças com os dois diferentes interlocutores (terapeuta de linguagem da própria criança e terapeuta desconhecida. Para análise dos dados foi empregado o Protocolo de Pragmática e tratamento estatístico dos resultados (p PURPOSE: characterize and compare the communicative profile of children with disturbances of autistic specter with two different speakers. METHOD: nine subjects took part in the research, among them four children of the masculine gender, between five years old and eight months and eleven years old, with disturbances of the autistic specter and five speech and language therapists. We carried out an analysis of the communicative profile respective to these children with two different speakers (proper child's speech and language and unknown therapist. For the analysis of the information we used the Protocol of Pragmatica and statistical treatment of the results (p < 0.05; Tests of Wilcoxon's Signalized Posts. RESULTS: we raised the number of the communicative acts, the mean through those acts was expressed (vocal, verbal and signal and also the communicative functions. As a rule, the number of the communicative acts expressed by subjects as with proper child's therapists (5,10 acts/min as with unknown therapist (4,93 acts/min was not statistically significant. It was observed in the situation of interaction with proper therapist that the mean value for the percentage of occurrence of verbal communicative mean (31.50% and the average of more interactive functions (33.25% are larger than unknown

  7. Ensino à distância na engenharia: contornos e perspectivas Distance education in engineering: an outline and perspectives

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Antonio Galvão Novaes

    1994-12-01

    Full Text Available Os programas de pós -graduação em engenharia têm formado, no país, quantidade apreciável de mestrês nos últimos anos. Parcela muito pequena desses, no entanto, tem sido constituída por empregados de empresas que efetivamente os tenham enviado à Universidade para a obtenção de títulos pós-graduados. Por outro lado, em razão da recessão por que passamos, muitos dos candidatos a programas de mestrado em engenharia são jovens que não conseguiram emprego na indústria. Muitos desses jovens continuarão rondando as universidades e os órgãos de fomento, tentando prosseguir seus estudos (doutorado, pleiteando uma bolsa no exterior, etc. Na América do Norte e na Europa tem-se lançado mão, em larga escala, do ensino à distância de nível superior, visando suprir as necessidades do sistema produtivo e da sociedade. Neste artigo discutem-se os aspectos conceituais e técnicos ligados ao ensino à distância na Europa e na América do Norte, apresentando-se uma bibliografia atualizada sobre a questão. Em seguida é feita uma análise das perspectivas e condições para sua implantação no Brasil.The post-graduate Engineering programmes in Brazil have produced quite a number of new masters during the past few years. Only a small part of them, however, are employees specifically sent by their employers to obtain an advanced degree at the University. On the other hand, due to the economic recession, a good part of the master's candidates are young people that were not able to get a position in the job market. Most of them will be still wandering around the university after getting their master's diploma. Some will try a further doctor's programme. Others will seek a scholarship to study abroad, etc. This means that the impact of the Brazilian post-graduation programmes on the country’s developing process has been not too significant. In North America and in Europe distance education has been used extensively, even at the post

  8. Distúrbios paroxísticos não-epilépticos Paroxysmal non-epileptic events

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Márcio A. Sotero de Menezes

    2002-08-01

    Full Text Available Objetivo: este artigo tem como objetivo discutir um dos principais problemas com os quais um pediatra geral tem que lidar no campo da neurologia infantil, que são os distúrbios paroxísticos não-epilépticos. Estes episódios também são uma causa freqüente de consultas aos neuropediatras e de internação em unidades de monitorização por vídeo-eletrencefalograma. Fontes dos dados: revisão da literatura sobre o assunto na Medline. Vários compêndios de neurologia pediátrica também foram usados, por conterem informações importantes sobre o assunto. Síntese dos dados: muitas das entidades discutidas neste artigo são freqüentes na população pediátrica, como, por exemplo, a síncope, as crises de perda do choro, e os movimentos patológicos associados ao refluxo gastroesofágico. Outras entidades são mais raras, como as distonias paroxísticas e a distonia com flutuação diurna. Conclusões: o conhecimento básico das várias síndromes associadas com distúrbios paroxísticos não-epilépticos é extremamente importante para o pediatra geral, porque pode evitar exames desnecessários e o diagnóstico errôneo de epilepsia, expondo as crianças às medicações que não vão melhorar o quadro clínico, e que podem causar efeitos colaterais.Objective: this publication aims at reviewing one of the most important problems faced by the pediatrician in the field of child neurology. The paroxistic non-epileptic events are also a frequent reason for pediatric neurology consultations and admission for diagnostic video-eletroencephalogram monitoring. Methods: literature review on the subject was perform on Medline, data was also collected from the main Pediatric Neurology Textbooks, which were found to be important and unique source of information on the subject. Results: many of entities discussed in this paper are very common in the pediatric population like syncope, breath-holding spells and the movement disorders associated with

  9. Web semântica no ensino a distância Semantic web in the e-learning

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Fernando Alvaro Ostuni Gauthier

    2008-10-01

    Full Text Available Com a evolução da tecnologia de informação e comunicação, a Web vem agregando diversidade de recursos que podem facilitar o desenvolvimento de várias áreas do conhecimento, pois promove o acesso e o uso da informação de forma globalizada, acessível e sem fronteiras. Neste artigo, será abordado a Web semântica como um meio de compartilhar informações ao adotar padrões de interoperabilidade para a comunicação em rede. Entre as preocupações que circundam o espaço educacional, estão às estratégias de busca e recuperação de informação de forma relevante e eficiente para o aprendizado e construção do conhecimento. Neste contexto, encontra-se a Educação a Distância, área que poderá desfrutar dos recursos da Web Semântica e de algumas vantagens da utilização de ontologias, as quais serão apresentadas neste artigo. With the evolution of the technology of information and communication, the Web is adding diversity of resources that can facilitate the development of some areas of the knowledge, because promotes the access and the use of information globalised, accessible and without borders. Discusses the semantic Web as a means of sharing information to adopt standards for interoperability to the communication in network. Among the concerns that surround the education area, are the strategies of search and information retrieval in a relevant and effective for the knowledge of construction and learning. In this context, is the Distance Education, which area can enjoy the resources of the Semantic Web and the advantages of using ontology, which will be presented in this article.

  10. Relação entre incontinência urinária em mulheres atletas corredoras de longa distância e distúrbio alimentar The relationship between urinary incontinence and eating disorders in female long-distance runners

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    Maíta Poli de Araújo

    2008-04-01

    Full Text Available OBJETIVO: Avaliar a ocorrência de incontinência urinária (IU em atletas corredoras de longa distância e associá-la a presença ou não de distúrbios alimentares. MÉTODOS: Um total de 37 corredoras de longa distância completaram os questionários ¨International Consultation on Incontinence Questionnaire-Short Form¨ (ICIQ-SF e o ¨Eating Attitudes Test¨ (EAT-26. O teste do absorvente de uma hora foi realizado para quantificar a perda de urina. A análise estatística das variáveis contínuas foi feita pelo teste t pareado, ou teste de Mann-Whitney. RESULTADOS: 23 atletas (62,2% tinham queixa de perda de urina. A média dos escores do ICIQ-SF neste grupo foi de 4,03 ± 5,06. Houve diferença estatisticamente significante entre o valor do teste do absorvente (p=0,02 e o resultado do questionário EAT-26 (p=0,03 no grupo de atletas incontinentes. CONCLUSÃO: Encontramos IU em atletas corredoras de longa distância e houve correlação com distúrbios alimentar. Técnicos devem estar atentos para a ocorrência de eventuais distúrbios e encaminhar tais atletas para uma equipe multidisciplinar.BACKGROUND: To determine the prevalence of urinary incontinence in female long-distance runners and to compare it with the presence or not of eating disorders. Methods - A total of 37 women have completed the International Consultation on Incontinence Questionnaire-Short Form (ICIQ-SF and the short version of the Eating Attitudes Test (EAT-26. A one-hour pad test was performed to determine urine loss. Mean values of continuous variables were compared using an independent sample t-test or the Mann-Whitney U test. RESULTS: 23 athletes (62.2% reported urine loss. The mean of the ICIQ-SF was 4.03 ± 5.06. There was a significant relation between the 1-hour pad test (p=0.02 and eating disorders (p=0.03. CONCLUSIONS: There was urinary incontinence in female long-distance runners and a correlation with eating disorders. Coaches should improve their knowledge

  11. Desempenho narrativo em sujeitos com distúrbio/atraso fonológico Narrative performance of phonologically disordered/delay subjects

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ana Paula Ramos de Souza

    2009-09-01

    Full Text Available OBJETIVO: comparar o desempenho narrativo de grupos de sujeitos com atraso e distúrbio fonológico e controles em aquisição típica. MÉTODOS: foram analisados 63 sujeitos, 32 (50,79% com atraso, 12 (19,04% com distúrbio e 19 (30,10% em aquisição típica, avaliados e classificados fonologicamente, em produção narrativa pelo instrumento de Zilles e da narrativa inventada, ambas analisadas por tipologia narrativa. Questionários sobre as interações narrativas foram aplicados aos pais e professores. RESULTADOS: foram observadas diferenças estatisticamente significantes entre o grupo com distúrbios e o controle, respectivamente o pior e melhor desempenho. O grupo em aquisição típica demonstrou o melhor desempenho na narrativa livre. CONCLUSÃO: a tipologia fonológica apresentou-se parcialmente relacionada com o desempenho narrativo.PURPOSE: to compare the narrative performance subject groups with delay and disturbance and controls in typical acquisition. METHODS: 63 subjects were analyzed, 32 (50.79% with delay, 12 (19.04% with disturbance and 19 (30.10% in typical acquisition, and appraised and classified phonologically, in narrative production through the instrument of Zilles and the invented narrative, both analyzed through narrative typology. Questionnaires about the narrative interactions were applied to the parents and teachers. RESULTS: significant statistical differences were noted between the group with disturbances and the control group, the worst and best performance, respectively. The group in typical acquisition demonstrated the best performance in free narrative. CONCLUSION: the phonological typology was partially related with the narrative performance.

  12. Síndrome distérmica (hipertermia em bovinos associada à intoxicação por Claviceps purpurea

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ilha Marcia R. S.

    2001-01-01

    Full Text Available Descrevem-se três surtos de síndrome distérmica (hipertermia associada à intoxicação por Claviceps purpurea, em bovinos de leite durante o verão de 1999-2000, em três estabelecimentos do Rio Grande do Sul. De um total de 66 bovinos que ingeriram a ração contaminada com o fungo, 37 (56% adoeceram até 3 meses após a introdução da ração contaminada. Os principais sinais clínicos foram temperatura retal elevada, pêlos compridos, longos e sem brilho, salivação intensa, respiração ofegante, com a boca aberta e, em alguns casos, com a língua para fora da cavidade oral. Os animais acometidos procuravam sombra ou permaneciam dentro d'água. Houve diminuição de 10 a 30% no consumo de alimentos e perda de peso. A redução na produção de leite foi de 30 a 50%. Os sinais clínicos se intensificavam durante o dia e eram diretamente proporcionais à elevação da temperatura ambiental. Os achados de necropsia em um bovino que foi eutanasiado, incluíram leve enfisema pulmonar, principalmente na região dorsal dos lobos pulmonares diafragmáticos. Histologicamente havia moderada hipertrofia da musculatura lisa dos bronquíolos e ruptura de septos alveolares formando cotos alveolares em clava. Nos três estabelecimentos onde ocorreram os surtos, escleródios de C. purpurea foram observados nas amostras de ração fornecida aos bovinos. Os animais afetados recuperaram-se após aproximadamente 60 dias da retirada da ração contaminada. O diagnóstico baseou-se em dados epidemiológicos, sinais clínicos, na presença de escleródios de C. purpurea na ração fornecida aos animais, nos achados de necropsia e na histopatologia. A patogenia e o quadro clínico-patológico observados são discutidos e comparados com outros relatos dessa enfermidade.

  13. Distúrbio de stresse pós-traumático em acidentes de viação : consequências psicológicas

    OpenAIRE

    Cunha, Sofia Alexandra Gonçalves

    2007-01-01

    Atendendo a que a taxa de sinistralidade rodoviária em Portugal é a maior de toda a Comunidade Europeia, o presente trabalho tem como objectivo principal investigar a prevalência do distúrbio de stresse pós-traumático em vítimas de acidentes rodoviários nacionais e averiguar as suas consequências a nível psicológico. A amostra foi constituída por 67 adultos (sendo 37 do sexo masculino e 30 do sexo feminino, variando as idades dos indivíduos entre os 22 e os 55 anos) vítim...

  14. Los medios de comunicación y la transformación del hombre en la literatura distópica

    OpenAIRE

    Rudinei Kopp

    2014-01-01

    La primera mitad del siglo xx es el momento en el cual se hace evidente la emergencia de la literatura distópica. En textos como Nosotros, Un Mundo Feliz, 1984, La Pianola y Farenheit 451, los medios de comunicación son representados de forma crítica y tendrían la función de moldear al hombre y a la sociedad de acuerdo a propósitos totalitarios de organización social.

  15. Professor Antonio Austregésilo: o pioneiro da neurologia e do estudo dos distúrbios do movimento no Brasil

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    TEIVE HÉLIO A G.

    1999-01-01

    Full Text Available O Professor Antonio Austregésilo foi o pioneiro da neurologia brasileira, criando a primeira escola neurológica no Rio de Janeiro em 1912. Ele foi também o primeiro a estudar os distúrbios do movimento no Brasil, tendo publicado vários artigos nesta área, particularmente nas consagradas revistas "Revue Neurologique" e "L'Encephale", incluindo a descrição de um sinal sucedâneo de Babinski e a primeira descrição mundial de distonia pós-traumática.

  16. A monitoria como serviço de apoio ao aluno na educação a distância

    OpenAIRE

    Moraes, Marialice de

    2004-01-01

    Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção. O presente trabalho analisa a experiência do Laboratório de Ensino a Distância, da Universidade Federal de Santa Catarina # UFSC, no que se refere à implantação, desenvolvimento e consolidação da monitoria como serviço de apoio ao aluno. Tem como objetivo aprofundar e redefinir conceitos de EAD relativos aos agentes que apóiam o aluno onde quer que ele esteja,...

  17. A Rádio Educativa Unoesc FM como recurso didático na Educação a Distância

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Roseli Rocha Moterle

    2010-07-01

    Full Text Available A Educação a Distância é uma modalidade de ensino que utiliza diversos meios e tecnologias de informação e comunicação no processo de mediação, de modo que favoreçam a construção do conhecimento e da autonomia de aprendizagem do aluno. Neste artigo apresentam-se os resultados de um projeto de pesquisa, cujo objetivo foi investigar as contribuições da Rádio Educativa no processo de ensino-aprendizagem das disciplinas de Metodologia Científica e de Ética e Sociedade, oferecidas pela Universidade do Oeste de Santa Catarina (Unoesc, na modalidade a distância, por meio de uma radionovela, destacando conflitos éticos em debate na sociedade atual: aborto, pena de morte, plágio e formação ética. A pesquisa foi organizada em três momentos: inicialmente, foram elaborados roteiros dos episódios da radionovela; num segundo momento, foram gravados os programas e veiculados na Rádio Educativa 106,7 FM, na internet ou por download; num terceiro momento, foi disponibilizado aos alunos, por meio do Portal de Ensino, um questionário de pesquisa para avaliar as contribuições desse recurso no processo de ensino-aprendizagem, com a participação de 63% dos alunos matriculados nas disciplinas. Os resultados apontam a Rádio Educativa como um importante recurso didático na Educação a Distância, pois facilita a compreensão dos conteúdos, problematiza situações e casos que se aproximam da realidade do aluno e aprofunda a reflexão de questões difíceis de se reproduzir no material impresso. Recomenda-se a elaboração de novos projetos por meio da Rádio Educativa, aprimorando técnica e metodologicamente o uso da rádio como um recurso didático, a fim de contribuir no processo de ensino-aprendizagem, especialmente na modalidade a distância.

  18. Distúrbios nutricionais em atletas femininas e suas inter-relações Nutrition disorders in female athletes and their interrelationships

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Teresa Cristina Ciavaglia VILARDI

    2001-04-01

    Full Text Available Pesquisas indicam que é elevada a prevalência de distúrbios alimentares em atletas femininas jovens envolvidas em esportes que preconizam a magreza e o baixo peso corporal, tais como ginástica olímpica e corridas de longa distância. A fim de compreender a etiologia destes problemas, esta revisão apresenta os principais distúrbios nutricionais encontrados em atletas femininas, incluindo definições, critérios para diagnóstico, fatores de risco, presença de desordens inter-relacionadas - anemia, irregularidades menstruais e desmineralização óssea e suas conseqüências sobre a saúde e rendimento atlético. É fundamental ressaltar a importância da nutrição no desempenho físico. A presença de um baixo peso corporal e um consumo energético severamente restrito é o principal fator de risco para o desenvolvimento de tais distúrbios. Como as atletas e seus treinadores não apresentam adequados conhecimentos sobre nutrição, é necessária uma orientação nutricional individualizada, de forma a evitar o desenvolvimento destas alterações.Researches have indicated that the prevalence of nutrition disorders is high among young female athletes engaged in sports that emphasize the importance of leanness and low body weight, such as olympic gymnastics and distance running. In order to understand the etiology of these problems, this review presents the main nutrition disorders in female athletes, including definitions, diagnostic criteria, risk factors, presence of interrelated disorders (anemia, menstrual irregularities and failure of bone mineralization and their consequences on health and athletic performance. It is fundamental to point out the importance of nutrition on physical performance. The presence of a low body weight and a very restricted energy intake is the principal risk factor for the development of nutritional disturbances. The athletes and their coaches do not have an apropriate knowledge about nutrition, so it is

  19. Resistência à educação a distância na educação corporativa

    OpenAIRE

    Albertin, Alberto Luiz; Brauer,Marcus

    2012-01-01

    Embora a resistência às tecnologias seja um problema frequente nas empresas, as pesquisas nessa área são fragmentadas, não cumulativas e raras na literatura. O objetivo desta pesquisa foi identificar e analisar as principais dimensões de resistência à educação a distância (EAD) na educação corporativa (EC). Uma estrutura teórica que visou explicar a resistência à EAD na EC foi desenvolvida e testada. As hipóteses iniciais foram testadas e os resultados mostraram que, na amostra pesquisada, as...

  20. Human reproductive system disturbances and pesticide exposure in Brazil Distúrbios do sistema reprodutivo humano e exposição a pesticidas no Brasil

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Sergio Koifman

    2002-04-01

    Full Text Available The observation of reproductive disturbances in humans and in the wildlife has been reported in the last decade in different countries. Exposure to different chemicals possibly acting in the endocrine system or endocrine disruptors, including pesticides, has been a hypothesis raised to explain the observed changes. This paper aimed to present results of an epidemiological ecologic study carried out to explore population data on pesticides exposure in selected Brazilian states in the eighties and human reproductive outcomes in the nineties. Pearson correlation coefficients were ascertained between available data pesticides sales in eleven states in Brazil in 1985 and selected further reproductive outcomes or their surrogates. Moderate to high correlations were observed to infertility, testis, breast, prostate and ovarian cancer mortality. Despite the restrains of ecologic studies to establish cause-effect relationships, the observed results are in agreement with evidence supporting a possible association between pesticides exposure and the analyzed reproductive outcomes.A observação de distúrbios reprodutivos em seres humanos e na vida animal tem sido relatada em diferentes países na última década, sendo apontada como possível explicação para tal fenômeno, a exposição a diversas substâncias químicas com possível interferência no sistema endócrino, incluindo pesticidas. Este trabalho apresenta os resultados de um estudo epidemiológico, com delineamento ecológico explorando dados de exposição a pesticidas durante os anos oitenta, em estados brasileiros selecionados e distúrbios reprodutivos observados nos anos noventa. Foram obtidos coeficientes de correlação de Pearson entre o volume de vendas de pesticidas em onze estados brasileiros em 1985 e indicadores diretos ou substitutos da ocorrência de distúrbios reprodutivos nas mesmas localidades. Coeficientes de correlação moderados e elevados foram observados para a

  1. Pela possibilidade do uso de novas metáforas na pesquisa transcultural: menos distância e mais fricção

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ana Celano

    Full Text Available A metáfora da distância cultural vem dominando a área de estudos transculturais há mais de quatro décadas por meio de uma visão centrada, sobretudo, no interesse econômico e nas diferenças culturais entre países. O uso dessa metáfora se fundamenta em epistemologia positivista e adota lentes de uma visão estreita; embora, paradoxalmente, seja aplicada à área internacional. O objetivo deste artigo é problematizar os argumentos de Shenkar (2001; 2008 e Luo e Shenkar (2007, segundo os quais a metáfora de "distância" não é apropriada para compreensão, descrição e análise do impacto da questão cultural em negócios internacionais. Propõe-se, aqui, sua substituição pela metáfora da "fricção cultural", que captura de forma mais legítima a essência das questões transculturais aplicadas aos fenômenos em negócios internacionais.

  2. Cálculo Diferencial e Integral e Geometria Analítica e Álgebra Linear na educação a distância

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Aline Fornari

    Full Text Available Resumo: O presente artigo apresenta reflexões sobre a oferta das disciplinas de Cálculo Diferencial e Integral I e de Geometria Analítica e Álgebra Linear na modalidade à distância, pela UTFPR, a qual teve início no ano de 2014. Os dados foram obtidos por meio de questionários aplicados aos alunos ao final de cada um dos semestres letivos, em diversos câmpus onde o projeto foi implantado. Os dados indicam que, apesar das dificuldades inerentes ao conteúdo específico e da modalidade, os alunos estão cientes de que a Educação a Distância exige autodisciplina, responsabilidade e motivação, uma vez que preconiza a autonomia discente frente à sua aprendizagem. Os alunos que estudam todo o conteúdo, participam das monitorias e atendimentos e realizam todas as atividades, têm tido maior aprovação nas disciplinas. Frente às análises realizadas, houve alterações no projeto e no material disponibilizado, visando à melhoria contínua no processo de ensino e a aprendizagem.

  3. Análise de distância genética entre acessos do gênero Psidium via marcadores ISSR

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Názila Nayara Silva de Oliveira

    2014-12-01

    Full Text Available O objetivo deste trabalho foi avaliar a distância genética entre 37 acessos da espécie cultivada Psidium guajava, L. (goiaba e de araçás do gênero Psidium do banco de germoplasma da Universidade Estadual do Norte Fluminense (UENF, via marcadores moleculares ISSR. Nos 17 marcadores selecionados, foram obtidas 216 bandas polimórficas. Pelo método de agrupamento UPGMA, houve a formação de cinco principais grupos. Os acessos de araçá da espécie P. cattleyanum Sabine , ficaram alocados nos grupos I e II. No grupo II, foi observada, dentro da espécie P cattleyanum, maior proximidade com a goiabeira. No grupo III, ficou alocado o acesso da espécie P. guineense Sw (araçá-do-campo e dentre os araçás, foi o que ficou mais próximo da goiaba. Os genótipos de goiabeira ficaram alocados do grupo IV e V, confirmando sua alta divergência. Os marcadores moleculares foram eficientes em estimar a distância genética intra e interespecífica.

  4. Formação de docentes a distância: reflexões sobre um programa Extension training for teacher: reflections on a program

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Elba Siqueira de Sá Barreto

    1999-03-01

    Full Text Available Este artigo pretende analisar os resultados alcançados em duas avaliações realizadas sobre o Programa de Educação a Distância intitulado "Um Salto para o Futuro", em 1992 e 1997, respectivamente. Ambos os estudos guiaram-se sobretudo pelo intuito de destacar aspectos fundamentais do modelo de ensino a distância desenvolvido pelo Programa, tendo em conta o fato de que a sua concepção e o teste de realidade por que passou têm muito a acrescentar à experiência nacional sobre o assunto.This article analyzes the results achieved in two evaluations of the Educational Extension Program titled "A Leap for the Future", carried out in 1992 and 1997 respectively. Both studies are guided by the aim of underlining aspects fundamental to the extension teaching model developed by the Program, taking into account the fact that the process of conception and the reality testing it has undergone has much to add to the national experience on the subject.

  5. Soil feedback effects to the foredune grass Ammophila arenaria by endoparasitic root-feeding nematodes and whole communities

    NARCIS (Netherlands)

    Brinkman, E.P.; Troelstra, S.R.; Putten, van der W.H.

    2005-01-01

    In coastal foredunes, the grass Ammophila arenaria develops a soil community that contributes to die-back and replacement by later successional plant species. Root-feeding nematodes and pathogenic soil microorganisms are involved in this negative feedback. Regular burial by wind-blown beach sand

  6. Soil feedback effects to the foredune grass Ammophila arenaria by endoparasitic root-feeding nematodes and whole soil communities

    NARCIS (Netherlands)

    Brinkman, E.P.; Troelstra, S.R.; Van der Putten, W.H.

    2005-01-01

    In coastal foredunes, the grass Ammophila arenaria develops a soil community that contributes to die-back and replacement by later successional plant species. Root-feeding nematodes and pathogenic soil microorganisms are involved in this negative feedback. Regular burial by wind-blown beach sand

  7. Genetic distances in soybean based on RAPD markers Distâncias genéticas em soja com base em marcadores RAPD

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    RONAN XAVIER CORRÊA

    1999-01-01

    Full Text Available Four methods were applied to determine pairwise genetic distances among five soybean genotypes which are potential genitors for a mapping population. Additionally, individual plants from the most divergent pair of genotypes were evaluated by the RAPD technique to determine their degree of homozygosity. Genetic distances based on RAPD data were calculated by the modified Rogers' distance, and also by the following arithmetical complements of similarity: simple match, Nei and Li, and Gower. These genetic distances were similar, presenting a correlation coefficient ranging from 0.99 to 1.00. In all four methods lines UFV 91-717 and Ichigowase were the most divergent ones (4.53 to 21.43%. DNA samples from five plants from each of the two most divergent genotypes were amplified with 28 different primers. Among the amplified products, only five were polymorphic in each group (2.10%, demonstrating their high intragroup degree of homozygosity. These homozygosity were maintained when DNA samples from 12 plants from each of the two most divergent genotypes were amplified. These parameters were extremely useful for the confirmation of the chosen pair of genitors to generate a mapping population.Aplicaram-se quatro métodos para determinar as distâncias genéticas entre cinco cultivares de soja, que são genitores potenciais para uma população de mapeamento genético. Adicionalmente, o grau de homozigose do par de genótipos mais divergente foi avaliado por meio da técnica de RAPD. Calcularam-se as distâncias genéticas fundadas em dados obtidos pela técnica de RAPD pela distância modificada de Rogers e pelos seguintes complementos aritméticos de similaridade: distância simples; Nei e Li, e Gower. As distâncias genéticas foram similares, apresentando valores de coeficiente de correlação de 0,99 a 1,00. Nos quatro métodos, as linhagens UFV 91-717 e Ichigowase foram as mais divergentes (4,53 to 21,43%. Amostras de DNA de cinco plantas de cada

  8. Testes de escuta dicótica em escolares com distúrbio de aprendizagem Dichotic listening tests in students with learning disabilities

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Fábio Henrique Pinheiro

    2010-04-01

    Full Text Available O transtorno do processamento auditivo é uma entidade clínica que pode estar associado a diversos distúrbios da comunicação humana, entre estes o distúrbio de aprendizagem. OBJETIVO: Caracterizar e comparar o desempenho de escolares com e sem distúrbio de aprendizagem nos testes de Fala com Ruído e Escuta Dicótica de Dígitos e Verbal. MATERIAL E MÉTODO: Participaram 40 escolares, de ambos os gêneros, com faixa etária de 8 a 12 anos, divididos em dois grupos: GI: composto por 20 escolares com diagnóstico de distúrbio de Aprendizagem e GII: composto por 20 escolares com bom desempenho escolar, pareados segundo gênero, faixa etária e escolaridade com GI. Foram realizadas avaliações audiológicas básicas e Testes de Dicótico de Dígitos, Dissílabos Alternados (SSW e Fala com Ruído. FORMA DE ESTUDO: Estudo transversal com corte histórica. RESULTADOS: Os escolares de GI apresentaram desempenho inferior ao dos escolares de GII, nos testes Dicótico de Dígitos e Dissílabos Alternados e desempenho sem diferença estatisticamente significante no Teste de fala com Ruído. CONCLUSÃO: Os achados sugerem que o grupo de escolares com distúrbio de aprendizagem apresenta desempenho inferior em relação ao grupo sem dificuldades, refletindo dificuldades no processamento das informações auditivas.Auditory processing disorder is a clinical entity that may be associated with several neuropathological disorders - learning disabilities among them. AIM: to characterize and compare the performance of students with and without learning disabilities in speech tests with and without background noise, dichotic listening tests, alternating dissyllable test. MATERIALS AND METHODS: 40 students of both genders, ranging from 8 to 12 years of age participated in this study. They were divided in two groups: GI - 20 students with learning disabilities and GII - 20 students with good academic performance matched according to gender, age and education

  9. Arremessar por cima do ombro e a distância percorrida pelo implemento Overarm throw and the distance traveled by the implement

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Samuel Bento da Silva

    2009-12-01

    Full Text Available A habilidade de arremessar por cima do ombro tem sido bastante estudada, observando-se a velocidade do implemento, porém enquanto muitas tarefas têm como objetivo arremessar o mais longe possível, a distância percorrida pelo objeto ainda não tem sido investigada. O objetivo deste estudo foi verificar se existe relação entre o estágio de desenvolvimento motor nesta habilidade e a distância percorrida pelo implemento e observar diferenças entre os gêneros masculino e feminino; 50 crianças, com idade entre 7-8 anos, de ambos os gêneros, procedentes de Piracicaba - SP foram analisadas enquanto arremessavam uma bola de tênis de campo, o mais longe possível. Cada criança realizou três arremessos intercalados e foi filmada com duas câmeras mini DV, tanto em vista lateral quanto posterior, enquanto arremessava. O nível de desenvolvimento das crianças foi classificado, utilizando-se uma sequência de desenvolvimento e a distância percorrida pela bola foi registrada. Foi encontrada correlação significativa entre o nível do desenvolvimento e a distância atingida. Diferenças entre os gêneros foram observadas: os meninos encontravam-se em níveis desenvolvimentais mais avançados em todas as ações e alcançaram maiores distâncias. Assim, o nível de desenvolvimento desta habilidade mostrou-se importante para o alcance de seu objetivo (arremessar mais longe. Sugere-se que o nível de habilidade é influenciado pelo meio ambiente e que oportunidades de movimento devem ser providenciadas para auxiliar o desenvolvimento integral da criança.Overarm throwing skill has been widely studied regarding the farthest throwing distance analysing the velocity of the implement; however the object's distance has not been investigated. The aim of this study was to verify if there is a relationship between the skill development and the distance reached by the object and to observe differences between genders. Fifty children, ages 7-8 years, both

  10. Movement disorders in 28 HIV-infected patients Distúrbios do movimento em 28 pacientes infectados pelo HIV

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    James Pitágoras de Mattos

    2002-09-01

    . Todos com hemicoréia/hemiballismo eram homens e estavam relacionados com toxoplasmose nos gânglios da base. Nos quatro pacientes com mioclonia, em dois era generalizada, relacionada, em um, com toxoplasmose e, em outro, com a encefalopatia pelo HIV; nos outros dois era de origem medular. Nos dois pacientes com painful legs and moving toes, ficou demonstrada a neuropatia axonal pela biópsia do nervo periférico. Toxoplasmose da gânglia basal estava relacionada com hemidistonia contralateral. No paciente com tremor de Holmes havia lesões no mesencéfalo e no cerebelo, secundárias à co-infecção pelo bacilo da tuberculose e pelo Toxoplasma gondii. Concluímos que diversos distúrbios do movimento podem ocorrer em pacientes infectados pelo HIV. Costumam estar relacionados às infecções oportunísticas, ao uso de certos medicamentos, às lesões com efeito de massa e, possivelmente, à ação direta ou indireta do HIV.

  11. Estratégias de enfrentamento e perfil de participação e atividades vocais em professoras da rede pública de ensino com e sem distúrbios de voz

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Cristiane Cunha Soderini Ferracciu

    2015-08-01

    Full Text Available Resumo:OBJETIVO:verificar a associação entre o distúrbio vocal com as características sociodemográficas, os aspectos vocais, os tipos de estratégias de enfrentamento e o impacto vocal nas atividades diárias em professoras da rede estadual de ensino de Alagoas.MÉTODOS:cento e dez professoras foram submetidas à análise perceptivo-auditiva, aos protocolos Condição de Produção Vocal do Professor, Protocolo de Estratégias de Enfrentamento das Disfonias e Perfil de Participação e Atividades Vocais. Por meio da Escala Analógico-Visual avaliou o grau de distúrbio vocal: até 35,5mm sem distúrbio e acima de 35,5mm com distúrbio. Foram utilizados para as análises estatísticas média, desvio padrão, mediana, Qui-quadrado de Pearson e Exato de Fisher.RESULTADOS:os percentuais com distúrbio vocal foram mais elevados entre as que lecionavam entre 11 e 20 anos (44,6% e as que lecionavam em duas a três escolas (49,1%. "Já faltou ao trabalho por alterações vocais e secreção/catarro na garganta" apresentaram associação com a presença do distúrbio vocal. Professoras dos dois grupos apresentaram uma tendência para a utilização das estratégias com foco no problema e não diferiram quanto à percepção do impacto vocal na realização de atividades diárias.CONCLUSÃO:professoras que possuem mais de 11 anos de docência; lecionavam em duas ou mais escolas; faltavam sempre ao trabalho por alterações vocais e apresentavam como sintoma vocal catarro/secreção na garganta apresentaram maiores chances de ter distúrbio vocal. A presença do distúrbio vocal não se mostrou significante para as dimensões do protocolo PPAV, assim como para os tipos de estratégias de enfrentamento.

  12. Panorama das pesquisas em educação a distância no Brasil Overview of researches in distance education in Brazil

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Gardênia da Silva Abbad

    2010-12-01

    Full Text Available O investimento em treinamento, desenvolvimento e educação continua sendo um diferencial competitivo para as organizações. Nesse contexto, a educação a distância (EAD é analisada como uma possibilidade viável na construção de mecanismos que favoreçam a aprendizagem e qualificação contínuas e ao longo da vida. O presente estudo se insere nesse conjunto de reflexões. Seu objetivo é descrever brevemente o contexto e o foco das pesquisas sobre treinamentos a distância (TAD no Brasil, no período de 2003 a 2009, a partir de pesquisa bibliográfica e de dados do Anuário Brasileiro Estatístico de Educação Aberta e a Distância (ABRAED. A revisão da produção de conhecimentos em EAD no Brasil mostra a necessidade de mais pesquisas nas áreas de educação corporativa, qualificação profissional e avaliação. O ritmo das pesquisas é incompatível com o acelerado crescimento desse tipo de aprendizagem em organizações. Outras considerações são realizadas e uma agenda de pesquisa é proposta.Investment in training, development and education is a competitive advantage for organizations. In this context, distance learning education (EAD is regarded as a viable possibility in the construction of mechanisms which encourage continuous learning and acquirement of skills throughout life. The present study is within the set of reflections. Its goal is to briefly describe the context and focus of research on distance training in Brazil, from 2003 to 2009, based on literature and data review at the Brazilian Statistical Yearbook of Education Open and Distance (ABRAED. The production review of knowledge in distance education in Brazil shows the need for more research in corporate education, professional training, and evaluation. The pace of research is incompatible with the rapid growth of this type of learning in organizations. Other considerations are taken and a research agenda is proposed.

  13. Betahistine in the treatment of tinnitus in patients with vestibular disorders Betaistina no tratamento do zumbido em pacientes com distúrbios vestibulares

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Maurício Malavasi Ganança

    2011-08-01

    Full Text Available Betahistine is a medicine used to treat vestibular disorders that has also been used to treat tinnitus. AIM: To assess the effects of betahistine on tinnitus in patients with vestibular disorders. MATERIAL AND METHOD: Retrospective data were collected from patient records for individuals presenting with vestibular dysfunction and tinnitus. Patients included had received betahistine 48 mg/day and clinical outcomes were compared with a control group comprising individuals who were unable to receive betahistine due to gastritis, ulcers, pregnancy, asthma or hypersensitivity to the drug. Patients underwent control of any aggravating factors and also standard vestibular exercises as a basis for treatment. The intensity, frequency and duration of tinnitus were assessed on the first day of dosing and after 120 days of treatment. Clinical improvement was defined as a total or partial reduction of tinnitus after treatment. RESULTS: Clinical improvement was observed in 80/262 (30. 5% of patients treated with betahistine and 43/252 (17. 1% of control patients. Betahistine significantly (pA betaistina é um medicamento utilizado no tratamento de distúrbios da função vestibular, que também tem sido utilizado para tratar o zumbido. OBJETIVO: Avaliar o efeito da betaistina sobre o zumbido de pacientes com distúrbios vestibulares. MATERIAL E MÉTODO: Foram coletados dados retrospectivos de pacientes com vestibulopatia e zumbido. Os pacientes incluídos receberam 48 mg/dia de betaistina ao dia e os resultados clínicos foram comparados com os de um grupo controle, que incluiu indivíduos impossibilitados de receber betaistina devido à gastrite, úlceras, gravidez, asma ou hipersensibilidade ao medicamento. Os pacientes realizaram controle de fatores agravantes e exercícios de reabilitação vestibular, como tratamento de base para a vestibulopatia. A intensidade, frequência e duração do zumbido foram avaliadas no primeiro dia e após 120 dias de

  14. Sociedade da Informação e a Educação a Distância no Brasil: O novo enfoque do ensino superior a distância na gestão pública. Information society and distance education in Brazil: a new approach of higher education distance in public management

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Vieira, Rejane Esther

    2010-05-01

    Full Text Available O objetivo central do presente artigo é analisar a importância do ensino a distância na formação de gestores públicos na atual sociedade da informação. Questiona-se: Qual o papel do ensino a distância e das tecnologias aplicadas na democratização do conhecimento no Ensino Superior a distância no Brasil? Neste contexto, destaca-se que a formação de novos gestores públicos está sendo concretizada por meio da educação a distância no ensino superior brasileiro, promovendo a inovação e a democratização do conhecimento na área pública. Sabe-se que Educação a distância é uma forma de ensino que possibilita a autoaprendizagem, com a mediação de recursos didáticos sistematicamente organizados, apresentados em diferentes suportes de informação, utilizados isoladamente ou combinados, e veiculados pelos diversos meios de comunicação. É cada vez mais consensual a intensificação tecnológica na educação, com o uso das tecnologias digitais, com ênfase na disseminação da Internet, tem entre as suas premissas “integradas” possibilitar a emergência de uma nova geração da educação a distância, entendida, portanto, como Universidade Virtual. A metodologia utilizada é bibliográfica e documental.The main objective of this study is to analyze the importance of distance education in the training of public managers in today's information society. Question: What is the role of distance education and technology applied in the democratization of knowledge in higher education distance in Brazil? In this context, we emphasize that the formation of new public management is being achieved through distance education in higher education in Brazil, promoting the democratization of knowledge and innovation in the public area. We know that distance education is a form of education that enables self-learning, with the mediation of learning resources systematically organized, presented in different media, used alone or combined

  15. Efeito do prÃ-condicionamento isquÃmico à distÃncia na ototoxicidade em ratos induzida por cisplatina

    OpenAIRE

    Marcos Jullian Barreto Martins

    2015-01-01

    A ototoxicidade pode ser descrita como a perda da funÃÃo auditiva e ou vestibular decorrente de lesÃes celulares das estruturas da orelha interna por substÃncias quÃmicas. Apesar do potencial ototÃxico de algumas drogas antineoplÃsicas, como a cisplatina, nÃo se deve desprezÃ-las como uma alternativa terapÃutica para o paciente portador de neoplasia maligna, devido a sua eficÃcia e escassez de opÃÃes para protocolos terapÃuticos. O prÃ-condicionamento isquÃmico à distÃncia (dPCI) foi proposto...

  16. O papel do tutor na formação a distância do professor da Educação Básica

    OpenAIRE

    Almeida, Patrícia de Melo Pinto de

    2016-01-01

    Esta pesquisa tem como objeto de estudo o papel do tutor não licenciado que atua na formação de professores de séries iniciais da educação básica em cursos de Pedagogia na modalidade a distância. A tecnologia que envolve o conhecimento e mantém a relação entre o sujeito que aprende e o componente a ser aprendido, evoca fatos de âmbitos social e cultural, principalmente vivenciados no trabalho e na prática da cidadania, que, sem dúvida, influenciam na formação do futuro professor que opta pela...

  17. Inovações na formação de professores na modalidade a distância/Innovations of teacher's education through distance modality

    OpenAIRE

    Roseane Aragón Nevado; Marie Jane Soares Carvalho; Crediné Silva de Menezes

    2009-01-01

    O contexto do novo curso de Pedagogia, na modalidade a distância da UFRGS, mostra as mudanças e os desafios propostos às alunas que são ao mesmo tempo professoras em exercício no Ensino Fundamental. São essas transformações, previstas no projeto pedagógico do curso e apoiadas no uso intensivo das tecnologias digitais, que conduziram a avaliação realizada pelas alunas. Nessa avaliação, as alunas-professoras mostram a percepção do impacto positivo do curso nos âmbitos da sua vida pessoal e da s...

  18. Distúrbios do eixo cálcio-PTH-vitamina D nas doenças hepáticas crônicas

    OpenAIRE

    Moreira, Rodrigo O.; Duarte, Mônica P.C.; Farias, Maria Lucia F.

    2004-01-01

    Distúrbios no eixo cálcio-PTH-vitamina D são freqüentemente associados às doenças hepáticas crônicas (DHC). Já foi demonstrado que pacientes com DHC apresentam uma tendência à diminuição do cálcio e vitamina D, com aumento compensatório do PTH. Embora a diminuição da hidroxilação da vitamina D em 25 (OH) vitamina D fosse considerada o mecanismo principal destas alterações, estudos recentes vêm demonstrando que, mesmo nos estágios avançados de doença, o fígado ainda consegue manter níveis adeq...

  19. Os não-lugares da ficção u/distópica no conto "Em terra de cego" de H. G. Wells

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    José Carlos Felix

    2016-04-01

    Full Text Available O presente ensaio discute a forma como os elementos do gênero utopia apresentam-se na obra do ficcionista inglês H. G. Wells. Inicialmente, discutimos a importância desse gênero para o desenvolvimento dos chamados “romances científicos”, estabelecendo uma correlação entre a releitura feita por ficcionistas do século XIX do gênero utopia à luz do contexto histórico marcado pela racionalidade científica, de modo a explicar a tendência de construção de narrativas de orientação distópica, como configurado nas obras de Wells. Por fim, apresentamos uma leitura do conto “Em terra de cego”, explicitando como este incorpora, revigora e subverte os elementos do gênero utopia.

  20. Resistência à educação a distância na educação corporativa

    OpenAIRE

    Brauer,Marcus

    2010-01-01

    Embora a resistência às tecnologias seja um problema freqüente nas empresas, as pesquisas nessa área são fragmentadas, não-cumulativas e raras na literatura. Atualmente, a resistência à Educação a Distância [EAD] é um problema significativo, embora tal tecnologia de ensino tenha elevados índices de crescimento em vários países. O objetivo desta pesquisa foi identificar e analisar as principais dimensões de resistência à EAD na Educação Corporativa [EC]. Após revisão bibliográfica de temas com...

  1. Variações prosódicas e mudanças discursivas em uma criança com distúrbio de linguagem

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Leslie Piccolotto Ferreira

    2010-12-01

    Full Text Available

    Com base na contribuição de estudos discursivos, a proposta do presente artigo é verifi car se variações prosódicas marcam distinções de planos no processo discursivo de uma criança de nove anos, com diagnóstico fonoaudiológico de distúrbio de linguagem. Enunciados com mudanças de planos do discurso foram extraídos de cinco sessões videogravadas de terapia fonoaudiológica. Três juízes, fonoaudiólogos especialistas em Voz, receberam transcrições e cópias em áudio dos enunciados selecionados, para que relatassem se percebiam, ou não, relações entre variações prosódicas e mudanças de planos discursivos. Nos casos de respostas positivas, foram orientados a explicitar quais aspectos prosódicos variavam nas distinções. Em 96,90% desses enunciados, os juízes observaram tais relações. Variações de intensidade e de velocidade marcaram encaixes de vozes de diferentes protagonistas do discurso; variações de frequência fundamental caracterizaram vozes de diferentes personagens representadas pela criança em situação de terapia. Encaixes de vozes da mesma criança, em diferentes situações enunciativo-discursivas, não foram marcados por mudanças prosódicas. Crianças com distúrbios de linguagem que não dominam a complexidade sintática da organização dos diferentes planos do discurso podem, portanto, marcá-las por meio de recursos prosódicos.

  2. Serviço de apoio a distância ao professor em sala de aula pela tv digital interativa

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    José Manuel Martin Rios

    2004-01-01

    Full Text Available Este é um artigo de um projeto em andamento desenvolvido em parceria com a Diretoria Técnica de Serviços do CPqD Telecom & IT Solutions e a Faculdade de Educação da UNICAMP, que objetiva estabelecer um serviço de apoio a distância aos professores em sala de aula em 03 Escolas da região de Barão Geraldo em Campinas/ SP , para utilizar a TV Digital Interativa como ferramenta de busca e desenvolvimento de conteúdo multimídia interativo nas práticas pedagógicas. Fundamentalmente esta ferramenta será de fácil uso por utilizar como terminal de escolha e exibição um televisor colocado nas salas de aula das escolas e controlado por controle remoto. O professor poderá interagir com o conteúdo exibido no televisor de modo a obter uma programação não linear que se desenvolverá conforme o seu projeto pedagógico. As principais características do serviço são a facilidade de uso, fornecimento a distância de material multimídia interativo, baixo custo de implantação e grande área geográfica de cobertura, proporcionada pela disponibilidade quase total de sinal de televisão no território nacional. Este serviço é parte de um conjunto de serviços de teleducação que estão sendo desenvolvidos para o futuro Sistema de TV Digital terrestre que será implantado no Brasil.

  3. Executivos brasileiros expatriados: percepções da nova função e influência da distância psíquica

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Luiz Antônio Antunes Teixeira

    2011-01-01

    Full Text Available O trabalho descreve as percepções do executivo brasileiro expatriado e a influência da distância psíquica, identificando os fatores facilitadores e dificultadores do processo de adaptação e, principalmente, a sua percepção em relação à função desempenhada. Foram entrevistados executivos que vivenciaram e vivenciam o processo de expatriação. A coleta de dados foi realizada por meio de entrevistas pessoais semiestruturadas, de acordo com um roteiro previamente estabelecido. Para se compreender a percepção dos executivos, em relação à sua nova função, e quais fatores da distância psíquica são mais influentes no sucesso ou no fracasso do processo de expatriação, utilizou-se a história oral como instrumento metodológico. Verificou-se que as principais dificuldades surgem logo no início da permanência no exterior pela falta de um bom treinamento; pelo choque cultural da chegada, mesmo que o executivo conheça aspectos da cultura do país hospedeiro; pela dificuldade com o idioma estrangeiro e, muitas vezes, pela falta de comprometimento dos trabalhadores locais. Quanto à volta para o Brasil, a falta de apoio por parte das empresas apresenta-se como um grave problema, já que não encontram facilidades para se readaptarem aos ambientes familiar, pessoal e profissional anteriores.

  4. Utilização da distância total percorrida no teste específico de hoff como preditor da velocidade de limiar anaeróbio no futebol

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alessandro Moura Zagatto

    2013-08-01

    Full Text Available OBJETIVO: Verificar a utilização da distância total percorrida no teste de Hoff como preditor da intensidade de limiar anaeróbio em jovens futebolistas. MÉTODOS: Para isso, 10 jovens jogadores de futebol (idade de 17 ± 1 ano e massa corporal de 64,3 ± 2,1 kg participaram do estudo. Os sujeitos foram submetidos aos testes de 12 minutos, lactato mínimo para estimar a velocidade de limiar anaeróbio (vLAn e ao teste de Hoff específico para o de futebol. O objetivo no teste de Hoff foi percorrer a máxima distância possível em 10 minutos de exercício conduzindo a bola de futebol em um circuito composto por dribles, saltos e corridas em direções diversas. RESULTADOS: A distância total percorrida no teste de 12 minutos foi 2.673,2 ± 64,7 m, a vLAn 11,6 ± 0,3 km.h-1 e a distância percorrida no Hoff 1.458,7 ± 49,6 m. A distância total percorrida no teste de Hoff não foi significativamente correlacionada com a vLAn (r = -0,20; P < 0,05 e com a distância percorrida no teste de 12 minutos (r = -0,15; P < 0,05. No entanto, a vLAn e a velocidade correspondente a 90% da velocidade média no teste de 12 minutos (12,0 ± 0,3 km.h-1 não foram diferentes significativamente e foram significativamente correlacionadas (r = 0,65; P < 0,05. CONCLUSÃO: Assim, pode-se concluir que a distância total percorrida no teste de Hoff não pode ser utilizada para predição da velocidade de limiar anaeróbia em futebolistas.

  5. A educação a distância na perspectiva dos estudantes: olhares e prospecções / Distance education in the perspective of students: look and surveys

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Marcia Regiane Nunes Fagundes

    2009-01-01

    Full Text Available O presente artigo apresenta os resultados de uma pesquisa que procurou identificar as concepções de educação a distância que os estudantes do curso de Pedagogia oferecido pela instituição pesquisada manifestam. Assim, foi aplicado questionário semi-estruturado, cujos dados foram tratados e analisados comparativamente, segundo o referencial da análise de conteúdo. As principais categorias identificadas foram: a educação a distância: oportunidade única de formação superior; b educação a distância apresenta estrutura diferenciada para atender a mesma necessidadeespecífica da educação presencial. c interatividade na EAD: (impossibilidades; d ser aluno a distância é desenvolver competências. Ressalta-se que os estudantes da modalidade a distância ainda utilizam o referencial metodológico da modalidade presencial para analisar e avaliar a EAD.Abstract This article presents the results of a research that tries to identify the e-learning conceptions that the students of the two different course of Pedagogy offered by the same university: one on the presently modality and other on e-learning modality. This way, a semi-structured questionnaire was applied, whose data were treated and analyzed comparatively, according to the referential of the content analysis. The main identified categories were: a the e-learning: the only opportunity of superior formation; b the e-learning presents as an differentiated structure to assist the same specific need of the education presently. c Interactivity in e-learning: (im possibilities; d to be a student the e-learning is to develop competences. It is stood out that the students of the modality elearning still uses the methodological referential of the modality presently to analyze and to evaluate the e-learning.

  6. Contributions lexicographiques

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    France Bezlaj

    1955-12-01

    Full Text Available Dans les »Novice« du 6 avril 1859, p. 108, Fr. Pohorski (probablement un pseudonyme d'un auteur inconnu publia des matériaux lexicographiques sous le title »Quelques mots rares de Pohorje en Styrie«. Cette contribution passa inaperçue et Pleteršnik ne cite dans son dictionnaire que quelques-uns de ces mots qu'il a tirés d'une autre source. Dans un passé plus récent, J. Kelemina prit dans ce recueil le nom commun tega, teha »chalet de montagne«, die Taie en all. Carinth (Slovenski etnograf VI-VIII 323  *tegia, (prérom. Attegia (Meyer-Lübke, REW 761 et sot »chemin de montagne« (SR VIII 88, ce qui pourrait venir, après avoir passé par le roman, de (prérom.

  7. Atenção seletiva: PSI em crianças com distúrbio de aprendizagem Selective attention: psi performance in children with learning disabilities

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Vera Lúcia Garcia

    2007-06-01

    Full Text Available A atenção seletiva é importante para o aprendizado da leitura e escrita. OBJETIVO: Estudar os processos de atenção seletiva de crianças com e sem distúrbio de aprendizagem. MATERIAL E MÉTODO: O Grupo I foi constituído de quarenta indivíduos com idades entre nove anos e seis meses a dez anos e 11 meses, que apresentavam baixo risco para alteração no desenvolvimento das habilidades auditivas, linguagem e aprendizagem. O Grupo II foi constituído de 20 indivíduos com idades entre nove anos e cinco meses a 11 anos e dez meses, diagnosticados como portadores de distúrbio de aprendizagem. Foi realizado estudo prospectivo através do Teste Pediátrico de Inteligibilidade de Fala (PSI. RESULTADO: O teste PSI com mensagem competitiva ipsilateral, à orelha direita, na relação fala/ruído 0 e -10 foi apropriado para diferenciar o Grupo I e o Grupo II de forma estatisticamente significante. Atenção ao desempenho do Grupo II na performance da primeira orelha testada deve ser dada, por subsidiar características importantes de desempenho e reabilitação. CONCLUSÃO: O PSI foi adequado para diferenciar os grupos, havendo uma associação com o grupo com distúrbio de aprendizagem, que revelou alteração nos processos de atenção seletiva.Selective attention is essential for learning how to write and read. AIM: The objective of this study was to examine the process of selective auditory attention in children with learning disabilities. MATERIAL AND METHOD: Group I included forty subjects aged between 9 years and six months and 10 years and eleven months, who had a low risk of altered hearing, language and learning development. Group II included 20 subjects aged between 9 years and five months and 11 years and ten months, who presented learning disabilities. A prospective study was done using the Pediatric Speech Intelligibility Test (PSI. RESULT: Right ear PSI with an ipsilateral competing message at speech/noise ratios of 0 and -10 was

  8. Equilíbrio nutricional e distúrbios fisiológicos em manga 'Tommy Atkins' Nutritional balance and physiological disorders in mango 'Tommy Atkins'

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    Joston Simão de Assis

    2004-08-01

    Full Text Available Com o objetivo de avaliar o efeito do equilíbrio nutricional sobre a incidência de distúrbios fisiológicos em manga 'Tommy Atkins' cultivada no Vale do São Francisco, realizou-se um ensaio com frutos coletados no estádio de maturação fisiológica, classificados em frutos sem sintomas e com sintomas de distúrbio fisiológico. Os frutos das duas classes foram separados em casca, polpa e caroço, e levados para secagem em estufa a 65 °C. Este material foi submetido a mineralização para a determinação das concentrações de N, K, Ca, Mg e B. Antes da desidratação, uma parte da polpa foi separada para as determinações do teor de sólidos solúveis totais (SST e da acidez total titulável (ATT. Os resultados permitem concluir que, tanto as concentrações elevadas de Ca e Mg, como as baixas relações N/Ca e K/Ca, tanto na polpa quanto na casca, foram eficientes na prevenção de distúrbios fisiológicos nos frutos de mangueira; a concentração de nutrientes obtida na casca pode refletir melhor a condição da fisiopatia do que a concentração dos nutrientes na polpa dos frutos; os valores de SST e a relação SST/ATT determinada nos frutos com sintomas foram muito mais elevados do que nos frutos sem sintomas, devido a uma sobrematuração desordenada dos tecidos da polpa.With the objective of evaluating the effect of the nutritional balance on the incidence of physiological disorders in mango cv. Tommy Atkins, grown in São Francisco River Valley, a trial was carried out with fruits harvested at physiological ripening stage, classified as fruits without and with physiological disorder symptoms. From all of them, skin, flesh and pit were separated and dried in a stove at 65ºC. This material was mineralized in order to determine N, K, Ca, Mg and B contents. Before dehydration, part of the flesh was taken for estimation of the total soluble solids (TSS and total titrable acidity (TTA. The results allow to conclude that: high

  9. Desempenho de escolares com distúrbio de aprendizagem e dislexia em testes de processamento auditivo Performance of students with learning disabilities and dyslexia on auditory processing tests

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Adriana Marques de Oliveira

    2011-06-01

    Full Text Available OBJETIVO: caracterizar e comparar, por meio de testes comportamentais, o processamento auditivo de escolares com diagnóstico interdisciplinar de (I distúrbio da aprendizagem, (II dislexia e (III escolares com bom desempenho acadêmico. MÉTODOS: participaram deste estudo 30 escolares na faixa etária de 8 a 16 anos de idade, de ambos os gêneros, de 2ª a 4ª séries do ensino fundamental, divididos em três grupos: GI composto por 10 escolares com diagnóstico interdisciplinar de distúrbio de aprendizagem, GII: composto por 10 escolares com diagnóstico interdisciplinar de dislexia e GIII composto por 10 escolares sem dificuldades de aprendizagem, pareados segundo gênero e faixa etária com os grupos GI e GII. Foram realizadas avaliação audiológica e de processamento auditivo. RESULTADOS: os escolares de GIII apresentaram desempenho superior nos testes de processamento auditivo em relação aos escolares de GI e GII. GI apresentou desempenho inferior nas habilidades auditivas avaliadas para testes dicóticos de dígitos e dissílabos alternados, logoaudiometria pediátrica, localização sonora, memória verbal e não-verbal, ao passo que GII apresentou as mesmas alterações de GI, com exceção do teste de logoaudiometria pediátrica. CONCLUSÃO: os escolares com transtornos de aprendizagem apresentaram desempenho inferior nos testes de processamento auditivo, sendo que os escolares com distúrbio de aprendizagem apresentaram maior número de habilidades auditivas alteradas, em comparação com os escolares com dislexia, por terem apresentado atenção sustentada reduzida. O grupo de escolares com dislexia apresentou alterações decorrentes da dificuldade relacionada à codificação e decodificação de estímulos sonoros.PURPOSE: to characterize and compare, by means of behavioral tests, the auditory processing of students with an interdisciplinary diagnosis of (I learning disorder, (II dyslexia and (III students with good academic

  10. Specific language impairment: linguistic and neurobiological aspects Distúrbio específico de linguagem: aspectos linguísticos e neurobiológicos

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    Simone Rocha de Vasconcelos Hage

    2006-06-01

    Full Text Available Specific language impairment (SLI occurs when children present language maturation, at least 12 months behind their chronological age in the absence of sensory or intellectual deficits, pervasive developmental disorders, evident cerebral damage, and adequate social and emotional conditions. The aim of this study was to classify a group of children according to the subtypes of SLI and to correlate clinical manifestations with cortical abnormalities. Seventeen children with SLI were evaluated. Language assessment was based on standardized test (Peabody and a non-standardized protocol, which included phonological, syntactical, semantical, pragmatical and lexical aspects of language. All children, except one, had abnormal MRI. Thirteen children presented perisylvian polymicrogyria. The MRI findings in the remaining three patients were: right frontal polymicrogyria, bilateral fronto-parietal atrophy, and hypogenesis of corpus callosum with Chiari I. The data show that patients with posterior cortical involvement tended to present milder form of SLI (no sign of articulatory or bucofacial praxis disturbance, while diffuse polymicrogyric perisylvian cortex usually was seen in patients who presented severe clinical manifestation, mainly phonological-syntactic deficit. In conclusion, SLI may be associated with perisylvian polymicrogyria and clinical manifestation may vary according to the extent of cortical anomaly.O termo distúrbio específico de linguagem (DEL é utilizado para crianças que apresentam maturação de linguagem atrasada em pelo menos 12 meses em relação à idade cronológica e que não tenham déficits intelectuais ou sensoriais, distúrbios pervasivos do desenvolvimento, dano cerebral evidente, além de terem condições sociais e emocionais adequadas. O objetivo deste estudo foi classificar um grupo de crianças de acordo com os subtipos de DEL e correlacionar as manifestações clínicas com possíveis anormalidades corticais

  11. Distância do domicílio ao local de exercício físico não influenciou a aderência de 796 participantes

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    Antonio Cesar Cabral-de-Oliveira

    2012-06-01

    Full Text Available FUNDAMENTO: Uma das dificuldades para a manutenção da aderência de longo prazo a exercícios é a distância entre domicílio e local de exercício. OBJETIVO: Determinar, para um programa de exercício físico supervisionado (PES privado, a influência da distância domicílio-PES sobre a aderência. MÉTODOS: Foram identificados 976 sujeitos e selecionados 796 que atendiam aos critérios de inclusão. A distância domicílio-PES foi obtida pelo Google Maps. A aderência foi determinada em quartis (meses: de 1 a 4, 5 a 12, 13 a 36 e mais de 36. As condições clínicas foram estratificadas como: saudáveis; obesos e/ou hipertensos e/ou dislipidêmicos e/ou diabéticos sem doença coronariana; coronariopatas e outros agravos como câncer, pânico e doenças respiratórias. A distância domicílio-PES foi dividida em (km: até 1, entre 1 e 3, entre 3 e 10, e mais de 10. Para a análise estatística, utilizaram-se a ANOVA Kruskal-Wallis e o quiquadrado. RESULTADOS: Dos participantes, 46% residiam até 3 km, 39% entre 3 e 10 km e cerca de 15% moravam a mais de 10 km do local de realização do PES. Não foram encontradas diferenças entre as medianas dos meses de permanência no PES em função da distância domicílio-PES (p = 0,11. CONCLUSÃO: Para um determinado PES privado da cidade do Rio de Janeiro e funcionando de segunda a sábado com livre escolha de horário, a distância domicílio-PES não influenciou na aderência dos participantes. Isso provavelmente se deveu à qualidade do serviço prestado e/ou a ausência de opções mais próximas do local de domicílio dos participantes. (Arq Bras Cardiol. 2012; [online].ahead print, PP.0-0

  12. Prevalence of sleep disorders in children of a public hospital in São Paulo Prevalência de distúrbios do sono em crianças de um hospital público em São Paulo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Clarisse Potasz

    2010-04-01

    Full Text Available OBJECTIVE: To investigate the prevalence of sleep disorders in a sample of children from a public hospital in the city of São Paulo, Brazil. METHOD: 330 children, who came to the clinical laboratory, were consecutively investigated for sleep disorders, using the sleep disturbance scale for children. Gender, age, and social/economical classification were considered. RESULTS: Sleep disordered breathing (SDB showed higher prevalence in our sample (55% than in data found in the literature. Prevalence of sleep hyperhydrosis (SHY was 27% considering the whole sample. Boys and children in age range 7.1 to 11 years old showed higher prevalence for SDB as well as children belonging to lower social/economic classifications who were also more prevalent for disorders in the transition of sleep-wakefulness. CONCLUSION: Sleep disorders were highly prevailing in our study, mostly SDB and SHY which were exceedingly more prevalent in boys in relation to international literature.OBJETIVO: Investigar a prevalência de distúrbios do sono numa amostra de crianças de um hospital público da cidade de São Paulo, Brasil. MÉTODO: 330 crianças que compareceram ao laboratório clínico foram consecutivamente investigadas para a presença de distúrbios do sono, usando-se a Escala de Distúrbios do Sono para crianças. Foram consideradas variáveis como sexo, idade e classificação sócio econômica. RESULTADOS: Os distúrbios respiratórios do sono (DRS mostraram alta prevalência (55% em nossa amostra em relação aos dados encontrados na literatura. A prevalência de hiper hidrose do sono (HHS foi de 27%. Meninos e crianças da faixa etária compreendida entre 7,1 e 11 anos apresentaram prevalências mais altas para distúrbios respiratórios do sono assim como crianças pertencentes às classificações sócio econômicas mais baixas, que também foram mais prevalentes para desordens da transição sono-vigília. CONCLUSÃO: Os distúrbios do sono foram

  13. O retrato frente/verso da aprendizagem a distância no Brasil 2009/A snapshot of the front and back of distance learning in Brazil in 2009

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Fredric M. Litto

    2009-06-01

    Full Text Available A aprendizagem a distância no Brasil hoje enfrenta uma época de contrastes conflituosos simultâneos de atos e fatos. No lado positivo, houve, de 2004 a 2008, um crescimento de 1.175% de universitários estudando a distância, chegando a ter cerca de um milhão de alunos, ou um sexto do total matriculado no ensino superior (o crescimento anual de número de alunos no presencial é de apenas 5%. Quase 300 instituições estão autorizadas, por diferentes níveis governamentais, para realizar cursos de graduação e pós-graduação (latu senso; e é importante notar o sucesso do fator “extra-territorialidade” (45% das instituições autorizadas têm até 50% dos seus alunos residindo em estados que não são o da sede, e 23% têm mais de 50% fora do estado sede. Embora seja com atraso que o Brasil entra no rol de países oferecendo ensino superior a distância, é significativo o fato de que instituições de renome já estarem adiantadas no processo (como MIT, Harvard, Oxford, Cambridge e Londres. A potencial contribuição da EAD para o Brasil é incalculável: menos de 40% dos municípios do país têm uma instituição de ensino superior, e 14% dos brasileiros têm necessidades especiais que dificultam sua participação no ensino presencial, e que, até agora, têm recebido pouca atenção diferenciada pelas instituições ou pelo governo. O sucesso dos alunos de EAD no Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (MEC em 2007, superando os resultados dos alunos presenciais, é uma marca de importância especial. De novo com atraso em relação a muitos outros países, a Universidade Aberta do Brasil já alcançou um corpo discente de 100.000, embora o currículo esteja focalizado apenas na preparação de professores do ensino básico. Mais de 200 universidades corporativas usando EAD demonstram que as empresas no país estão se modernizando na suas capacitações, e a Associação Brasileira de Educação a Distância-ABED continua

  14. Risco de distúrbios psiquiátricos menores em área metropolitana na região Sudeste do Brasil

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Maria de Fátima Marinho Souza

    1998-02-01

    Full Text Available OBJETIVO: Descrever e analisar as características associadas ao risco de ocorrência de distúrbios psiquiátricos menores para a categoria de motoristas e cobradores de ônibus urbanos na cidade de São Paulo (Brasil, em 1990. METODOLOGIA: Estudou-se a prevalência dos distúrbios psiquiátricos menores (DPM em uma amostra de 925 motoristas e cobradores, controlando e identificando as variáveis de confundimento existentes, através da análise de regressão logística, utilizando-se um modelo progressivo, passo a passo. RESULTADOS: Observou-se uma prevalência de DPM de 20,3% no conjunto dos dois grupos de trabalhadores, sendo significativamente maior entre os cobradores (28% do que entre os motoristas (13% (p < 0,0001. A análise de regressão logística mostrou o trânsito intenso (or = 1,99; com intervalo de confiança de 95% = 1,39-2,84 e a condição ocupacional de cobrador (or = 1,84; ic95% = 1,09-3,10 como os fatores de maior risco para os DPM. Além desses, mostraram-se fatores de risco, o déficit de sono (dormir menos que 6 horas diárias, o absenteísmo, utilização de banco sem mecanismos de regulagem, migração da região Nordeste e alterações na escala de trabalho. CONCLUSÕES: O risco para a categoria ocupacional cobrador sugere a importância deste trabalho específico como determinante do sofrimento psíquico, levando a considerar-se a relação com os passageiros como um possível fator de risco, pois esta é nuclear no trabalho do cobrador. Recomenda-se a realização de novos estudos que busquem entender melhor a relação com os passageiros, a especificidade do trabalho do cobrador e do motorista e seus problemas de saúde, de modo a subsidiar-se mudanças na organização do trabalho do sistema.

  15. Risco de distúrbios psiquiátricos menores em área metropolitana na região Sudeste do Brasil

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    Souza Maria de Fátima Marinho

    1998-01-01

    Full Text Available OBJETIVO: Descrever e analisar as características associadas ao risco de ocorrência de distúrbios psiquiátricos menores para a categoria de motoristas e cobradores de ônibus urbanos na cidade de São Paulo (Brasil, em 1990. METODOLOGIA: Estudou-se a prevalência dos distúrbios psiquiátricos menores (DPM em uma amostra de 925 motoristas e cobradores, controlando e identificando as variáveis de confundimento existentes, através da análise de regressão logística, utilizando-se um modelo progressivo, passo a passo. RESULTADOS: Observou-se uma prevalência de DPM de 20,3% no conjunto dos dois grupos de trabalhadores, sendo significativamente maior entre os cobradores (28% do que entre os motoristas (13% (p < 0,0001. A análise de regressão logística mostrou o trânsito intenso (or = 1,99; com intervalo de confiança de 95% = 1,39-2,84 e a condição ocupacional de cobrador (or = 1,84; ic95% = 1,09-3,10 como os fatores de maior risco para os DPM. Além desses, mostraram-se fatores de risco, o déficit de sono (dormir menos que 6 horas diárias, o absenteísmo, utilização de banco sem mecanismos de regulagem, migração da região Nordeste e alterações na escala de trabalho. CONCLUSÕES: O risco para a categoria ocupacional cobrador sugere a importância deste trabalho específico como determinante do sofrimento psíquico, levando a considerar-se a relação com os passageiros como um possível fator de risco, pois esta é nuclear no trabalho do cobrador. Recomenda-se a realização de novos estudos que busquem entender melhor a relação com os passageiros, a especificidade do trabalho do cobrador e do motorista e seus problemas de saúde, de modo a subsidiar-se mudanças na organização do trabalho do sistema.

  16. Is the population properly informed about sleep disorders? A população está devidamente informada sobre os distúrbios do sono?

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Eleida Pereira Camargo

    2013-01-01

    Full Text Available OBJECTIVE: To measure the prior knowledge about sleep disorders and patient's ability to report their problems adequately to health professionals. METHODS: We analyzed 208 patient's records and extracted the following information: date of birth, gender, medical diagnostic hypotheses, patient's primary complaint in their words, considering the most appropriated semantic approximation to the perceptual phenomena, either by their own or by reasoning information from the partner. We compared the agreement (Kappa's test between patient's complaint and medical diagnosis. The 95% confidence interval was used to analyze proportions. RESULTS: We found strong correlations for bruxism; moderate for snoring, insomnia, nightmares, somniloquy, and restless legs syndrome; fair for excessive movement during sleep (EMDS and obstructive sleep apnea syndrome (OSA. CONCLUSIONS: The observed correlations were heterogeneous, but important diseases such as OSA and EMDS in children showed fair and weak correlations. This suggests an unsatisfactory knowledge level among the population about these disorders, despite their high prevalence and impact on patient's overall health.OBJETIVO: Avaliar o conhecimento da população investigada sobre os distúrbios do sono e sua capacidade de reportá-los adequadamente aos profissionais de saúde. MÉTODOS: Foram analisados ​​208 prontuários de pacientes, dos quais foram extraídos os seguintes dados: data de nascimento, sexo, hipótese diagnóstica médica e queixa principal do paciente. Foram comparadas as queixas e as hipóteses diagnósticas, considerando-se o intervalo de confiança de 95% para as proporções entre estas variáveis, determinando-se sua concordância por meio do teste Kappa. RESULTADOS: Foram encontradas concordâncias acentuadas em relação ao bruxismo; moderadas para ronco, insônia, pesadelos, sonilóquio e síndrome das pernas inquietas; concordância regular para movimentação excessiva durante o

  17. Is the population properly informed about sleep disorders? A população está devidamente informada sobre os distúrbios do sono?

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    Eleida Pereira Camargo

    2013-02-01

    Full Text Available OBJECTIVE: To measure the prior knowledge about sleep disorders and patient's ability to report their problems adequately to health professionals. METHODS: We analyzed 208 patient's records and extracted the following information: date of birth, gender, medical diagnostic hypotheses, patient's primary complaint in their words, considering the most appropriated semantic approximation to the perceptual phenomena, either by their own or by reasoning information from the partner. We compared the agreement (Kappa's test between patient's complaint and medical diagnosis. The 95% confidence interval was used to analyze proportions. RESULTS: We found strong correlations for bruxism; moderate for snoring, insomnia, nightmares, somniloquy, and restless legs syndrome; fair for excessive movement during sleep (EMDS and obstructive sleep apnea syndrome (OSA. CONCLUSIONS: The observed correlations were heterogeneous, but important diseases such as OSA and EMDS in children showed fair and weak correlations. This suggests an unsatisfactory knowledge level among the population about these disorders, despite their high prevalence and impact on patient's overall health.OBJETIVO: Avaliar o conhecimento da população investigada sobre os distúrbios do sono e sua capacidade de reportá-los adequadamente aos profissionais de saúde. MÉTODOS: Foram analisados ​​208 prontuários de pacientes, dos quais foram extraídos os seguintes dados: data de nascimento, sexo, hipótese diagnóstica médica e queixa principal do paciente. Foram comparadas as queixas e as hipóteses diagnósticas, considerando-se o intervalo de confiança de 95% para as proporções entre estas variáveis, determinando-se sua concordância por meio do teste Kappa. RESULTADOS: Foram encontradas concordâncias acentuadas em relação ao bruxismo; moderadas para ronco, insônia, pesadelos, sonilóquio e síndrome das pernas inquietas; concordância regular para movimentação excessiva durante o

  18. Interações Discursivas nos Ambientes Virtuais de Aprendizagem dos Cursos de Licenciatura em Artes Visuais na Modalidade a Distância

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Vânia de Moraes

    2015-01-01

    Full Text Available Considerando que toda prática educativa consiste também em uma prática comunicativa, a presente proposta é resultada de uma investigação das interações discursivas nos Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA em Instituições de Ensino Superior (IES que oferecem curso superior de Licenciatura em Artes Visuais, na modalidade a distância, essencialmente quanto ao ato de ensinar a ensinar as práticas artísticas. Para investigarmos os AVA, entre as 15 IES que oferecem Cursos de Licenciatura em Artes Visuais, na modalidade a distância no Brasil, foram selecionadas três, conforme os critérios especificados a seguir: IES que preconizam o desenvolvimento das atividades, por meio dos AVA, subsidiados pelos recursos disponíveis na Internet; diversificação quanto à categoria administrativa; atuação nacional, em diversos estados brasileiros; oferta de, no mínimo, duas disciplinas práticas no segundo semestre de 2012 e no primeiro semestre de 2013. Quanto aos materiais e métodos, a investigação se deu por meio de pesquisa exploratória e utilização de materiais educativos disponíveis nos AVA. O referencial teórico consiste em publicações referentes aos estudos da Semiótica da Cultura, da Teoria Geral dos Sistemas e das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC. Destaque para Lotman (1999 Beatalanffy (1977. O resultado não favoreceu as práticas interativas do ato de ensinar a ensinar arte, devido aos desvios técnico-pedagógicos. Nesse contexto, são desejadas propostas contínuas de arquitetura, para atendimento equilibrado de usuários que representam o contexto plural e mestiço brasileiro.

  19. Ultra-sonografia transcraniana em cães com distúrbios neurológicos de origem central Transcranial ultrasonography in dogs with central neurologycal disorders

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    C.F. Carvalho

    2007-12-01

    Full Text Available Avaliaram-se 55 cães com distúrbios neurológicos e verificou-se a ocorrência de afecções neurológicas de origem central, detectadas pela ultra-sonografia transcraniana (USTC. Vinte e nove (52,9% animais apresentaram diagnóstico compatível com hidrocefalia, e destes, 16 (55,1% eram fêmeas e 15 (51,7% tinham menos de dois anos. Quinze (27,3% cães apresentaram lesões focais, quatro (7,2%, alterações difusas e quatro (7,2% apresentavam imagens sugestivas de lissencefalia; em três (5,4% não foram detectadas alterações pela USTC. A hidrocefalia foi o distúrbio neurológico de origem central mais freqüente e a USTC é uma alternativa viável para auxiliar na rotina clínica veterinária como ferramenta diagnóstica na detecção de alterações morfológicas e estruturais do cérebro no cão.In this work, 55 dogs with neurologycal disorder were examined and central neurological affections were detected by transcranial ultrasonography (TCUS. They were classifyed in hydrocephaly, lissencephaly, focal and difuse parenchimal disorders, and none changes. From the examinated dogs, 52.9% presented diagnosis compatible with hydrocephaly, being 55.1% female and 51.7% younger than 2 year-old. Fifteen dogs (27.3% presented focal lesions, 7.2% diffuse lesions, 7.2% images that suggested lissencephaly, and in 5.4% no changes were detected by TCUS. It was concluded that hydrocephaly was the most frequent central neurologycal disorder and TCUS is a valuable alternative to be used in clinical routine as a tool of diagnostic to detect morphological and structural cerebral disorders in dogs.

  20. Associação de Fatores de Risco Cardiovascular e Distúrbios Metabólicos Urinários em Pacientes com Necrolitíase

    OpenAIRE

    Freitas, Bruno Guimarães

    2013-01-01

    Apresentação: A nefrolitíase é uma doença frequente que afeta a população adulta em idade economicamente ativa. Os distúrbios metabólicos sistêmicos e os fatores de risco cardiovascular tradicionais estão presentes na população com nefrolitíase. A associação das alterações metabólicas sistêmicas com os distúrbios metabólicos urinários desperta interesse dos investigadores diante das novas evidências de associação da nefrolitíase com risco cardiovascular. Objetivo: Esta pesquisa...

  1. Redes sociais online em projetos de educação a distância: o caso do projeto-piloto “Geração Movimento” (2015

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Bruno Leal Pastor de Carvalho

    2016-06-01

    Full Text Available Em 2015, a Fundação Roberto Marinho, em parceria com o Instituto Coca-Cola Brasil e a Coca-Cola Brasil, realizou um projeto-piloto de formação continuada de modalidade híbrida (presencial e a distância para 145 professores do Ensino Fundamental de escolas da rede pública de Joinville, Santa Catarina. Este proje-to, chamado “Geração Movimento”, visou desenvolver conceitos relacionados ao corpo, à atividade física e ao movimento corporal. O presente trabalho se debruça sobre a rede social na internet que integrou à parte a distância do projeto. São focados, neste sentido, o engajamento dos participantes, suas respostas frente às estratégias de comunicação dos gestores e o uso das principais ferramentas tecnológicas desta rede.

  2. Trabalho abdominal no pós-parto : relação entre a distância inter-retos do abdómen e a capacidade dos músculos abdominais na estabilidade da bacia.

    OpenAIRE

    Vaz, Cristiana Gomes

    2015-01-01

    Mestrado em Exercício e Saúde Tipo de Estudo: Estudo observacional. TEMA: A diástase abdominal (DRA) descrita como o aumento da distância horizontal entre os bordos internos dos músculos retos do abdómen - distância inter-retos (DIR) é uma condição comum em mulheres grávidas e no pós-parto imediato. Existe falta de informação acerca das implicações da DRA e sobre a DIR aumentada na função dos músculos abdominais. OBJETIVOS: Analisar a relação entre a DIR e a função abdomi...

  3. O léxico da Educação a Distância: parâmetros para o reconhecimento terminológico de uma área em desenvolvimento

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Márcio Sales Santiago

    2011-12-01

    Full Text Available Neste artigo, apresentamos os parâmetros que serão levados em conta no processo de reconhecimento do léxico da Educação a Distância para a pesquisa que estamos realizando em nível de doutoramento. Para isso, focaremos o trabalho na relação existente entre a Lexicologia e a Terminologia, elegendo a interlocução dessas disciplinas como norte para a fundamentação teórica que sustentará o reconhecimento dos termos no domínio da Educação a Distância no Brasil. A formulação e escolha dos parâmetros de reconhecimento do léxico em análise serão baseadas nos estudos de Maciel (2001 e Krieger (2004.

  4. Dimensional stability of distances between posterior teeth in maxillary complete dentures Estabilidade dimensional de distâncias entre dentes posteriores em prótese total superior

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Rafael Leonardo Xediek Consani

    2006-09-01

    ão e a polimerização em ciclo de água a 74°C durante 9 horas. As próteses foram demufladas após esfriamento em água de polimerização ou em água de polimerização mais armazenagem em bancada por 3 horas e armazenadas em água a 37°C pelos períodos de 7, 30 e 90 dias. Após demuflagem e após cada período de armazenagem em água, as distâncias PM-PM (pré-molar a pré-molar, M-M (molar a molar, PMD-MD (pré-molar direito a molar direito e PME-ME (pré-molar esquerdo a molar esquerdo foram medidas com microscópio Olympus STM, com precisão de 0,0005 mm. Os dados coletados foram submetidos à análise de variância e ao teste de Tukey com significância de 5%. Em todos os períodos de armazenagem, as distâncias PM-PM, M-M e PME-ME não apresentaram diferenças estatisticamente significativas quando as muflas foram esfriadas pelos dois métodos. Com exceção da distância PMD-MD no período de 30 dias de armazenagem em água mais bancada, as demais distâncias permaneceram sem diferença estatística significativa.

  5. Diálogo e dialogismo em mikhail bakhtin e Paulo Freire: contribuições para a educação a distância

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Fabio Scorsolini-Comin

    2014-09-01

    Full Text Available O objetivo deste estudo foi abordar as noções de diálogo e dialogismo nas obras de Mikhail Bakhtin e Paulo Freire, discutindo suas contribuições para o contexto da educação a distância (EAD. Foram apresentadas situações-problemas presentes nesses cursos, no que tange às ferramentas de interação e aprendizagem. As proposições dessas ferramentas devem ser redigidas de modo a convidar os participantes a se posicionarem, permitindo a assunção de diferentes vozes acerca do assunto. O dialogismo, ao relativizar a autoria individual, ajuda-nos a compreender o caráter coletivo dessas produções. Tais ferramentas podem ser um poderoso instrumento de uma educação que se propõe transformadora, como na EAD, não ocupando apenas o sentido de flexibilizar a aprendizagem para pessoas separadas geográfica e temporalmente. Essas ferramentas, ultrapassando o caráter avaliativo, podem e devem contribuir para a formação de profissionais dispostos ao diálogo e à construção de posicionamentos que considerem o outro e o contexto histórico e social envolvido.

  6. Qualificação profissional a distância: avaliação da transferência de treinamento

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Thaís Zerbini

    2010-12-01

    Full Text Available O objetivo da pesquisa é identificar variáveis explicativas da aplicação de habilidades ensinadas aos participantes de um curso de qualificação profissional a distância, via internet. Foram aplicadas as escalas, submetidas à validação estatística: Ambiente de Estudo e Procedimentos de Interação, Estratégias de Aprendizagem, Reação aos Procedimentos Instrucionais, Reação ao Desempenho do Tutor e Transferência de Treinamento. A coleta de dados foi realizada em três momentos distintos. O modelo de regressão múltipla teve como variável critério a média das respostas de 470 participantes aos itens da escala de Transferência de Treinamento. As variáveis preditoras foram as médias das respostas dos participantes aos itens das demais escalas. Os resultados revelaram que o participante que percebeu favoravelmente o seu Contexto de Estudo e os Procedimentos Instrucionais do curso e utilizou com mais frequência as estratégias de aprendizagem Elaboração e Monitoramento da Compreensão, foi também aquele que relatou maior ocorrência de Transferência de Treinamento.

  7. Educação a distância e sua presença nos periódicos científicos da Psicologia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Fabio Scorsolini-Comin

    2014-02-01

    Full Text Available Este estudo teve por objetivo investigar a presença da educação a distância (EAD nos periódicos científicos brasileiros da área da Psicologia. Foram selecionados artigos presentes nesses periódicos até o ano de 2012. Foram recuperados e analisados na íntegra 21 artigos, a maior parte publicada entre 2009 e 2012. Predominaram investigações da Universidade de Brasília e Universidade de São Paulo. Os periódicos que mais divulgaram pesquisas em EAD foram: Psicologia em Estudo (Maringá, Revista Brasileira de Orientação Profissional, PsicoUSF e Psicologia: Teoria e Pesquisa. Predominam estudos sobre construção e validação de instrumentos de medida, discussões teóricas e relatos sobre formação profissional. Destaca-se a necessidade de que os periódicos da Psicologia abram cada vez mais espaço para a veiculação de estudos desenvolvidos no contexto da EAD.

  8. Sintomas de distúrbios osteomusculares em profissionais de educação física, atuantes em academias de Florianópolis-SC

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Pedro Augusto Mohr

    2011-12-01

    Full Text Available O objetivo do estudo foi verificar os sintomas de distúrbios osteomusculares - SDO em professores de academias e sua associação com jornada de trabalho, sexo e função exercida. O estudo foi do tipo transversal e contou com a participação de 54 professores. Os SDO foram verificados através do Questionário Nórdico de Sintomas Osteomusculares. A média de idade foi de 31,2 (± 6,9 anos. Verificou-se que 41 (75,9% professores relataram SDO em pelo menos uma região anatômica nos últimos 12 meses e 25 (46,3% nos últimos sete dias. Trabalhar mais de oito horas/dia e exercer duas ou mais funções apresentaram relação positiva com SDO na "parte inferior das costas". Apesar deste profissional apregoar a saúde e o bem-estar físico, a prevalência de SDO foi alta e semelhante com a de outras profissões.

  9. Tontura associada a distúrbio do pânico e agorafobia: relato de caso e revisão da literatura Dizziness associated with panic disorder and agoraphobia: case report and literature review

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    João Daniel Caliman e Gurgel

    2007-08-01

    Full Text Available Tontura é uma das queixas mais freqüentes no consultório médico tanto primário quanto especializado. Muitos dos pacientes que se apresentam com tontura sem causa orgânica aparente, portanto considerados como portadores de tontura idiopática, podem ter um distúrbio psiquiátrico. Além disso, mesmo a tontura de causa orgânica pode desencadear ou exacerbar alterações psiquiátricas "latentes". Um dos distúrbios mais comumente associados à tontura é o Distúrbio do Pânico, com ou sem Agorafobia. O objetivo deste estudo é relatar o caso de uma paciente com essa associação e realizar uma revisão da literatura relacionada ao assunto.Dizziness is one of the most frequent complaints in both primary and specialized medical care facilities. Many dizzy patients, without a known organic cause, considered as having idiopathic dizziness, may have a psychiatric disorder. Besides, even organic dizziness may cause or exacerbate latent psychiatric alterations. One of the most common disorders associated with dizziness is Panic Disorder with or without Agoraphobia. The aim of this paper is to report a patient’s case and make a literature review on the subject.

  10. Educação a Distância: análise das perspectivas e avanços da metodologia de ensino na construção do conhecimento

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ana Maria Teixeira Alves

    2016-02-01

    Full Text Available Este trabalho investiga a Educação a Distância (EAD a partir de sua metodologia de ensino e o processo de aprendizagem. A proposta do estudo foi a de analisar as perspectivas e avanços da metodologia de ensino a distância na construção do conhecimento discutindo perspectivas e cenários. A discussão foi estabelecida a partir de subsídios teóricos que debatem os aspectos metodológicos, didáticos e pedagógicos que envolvem o processo de ensino-aprendizagem com foco sob a modalidade de ensino a distância. Para a construção do conhecimento, isto é, para efetivar o processo educacional é necessário que metodologias de ensino tomem forma no contexto EAD, influenciando de forma positiva e qualitativa sua condução. Observa-se que a diversificação metodológica isolada não garante a efetivação do aprendizado, todavia uma parceria entre alunos e professores possibilita o protagonismo na produção de conhecimento significativo e concreto.

  11. Distúrbio específico de linguagem: a relevância do diagnóstico inicial Specific language impairment: the relevance of the initial diagnosis

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Anelise Henrich Crestani

    2012-01-01

    Full Text Available O objetivo deste trabalho é relatar a revisão de estudos sobre o distúrbio específico de linguagem quanto à percepção que a família apresenta deste distúrbio, formas clínicas e sua relação com os marcos evolutivos em linguagem. Pretende-se também analisar aspectos orgânicos e sociais relacionados tal distúrbio, co-morbidades, terapêuticas e prognóstico clínico. A pesquisa proposta teve como fonte de dados artigos dos últimos sete anos encontrados em revistas indexadas no Medline. Entre os dados encontrados, destacaram-se as percepções parentais acerca do distúrbio, a necessidade do diagnóstico do especialista de linguagem e a eficiência dos programas de intervenção precoce com agentes comunitários de saúde. Os dados analisados sugerem que marcos evolutivos de linguagem devem ser conhecidos e observados pelos profissionais da saúde que atendem à infância para detecção precoce deste distúrbio. O progresso terapêutico, a aprendizagem escolar e adaptação social podem ser maiores se a intervenção iniciar já ao segundo ano de vida.The purpose of this work is to relate review researches about speech language impairment in relation to the families' perceptions, clinical categorization, language evolution, genetic and others medical researches, comorbities, speech and language therapies and prognostic. The data researched was of the seven last years journals of Medline e Scielo. Among the findings, the distinguished ones were the families' perception about speech language impairment, the necessity of language pathologist diagnosis and the efficiency of early intervention programs with health agents. Language evolution stages may be known and observed by infancy health professionals for the early detection of speech language impairment. The therapeutic progress, the school and social adaptation may be better if the intervention begins at two years old.

  12. Sleep disorders are associated with impulsivity in school children aged 8 to 10 years Distúrbios de sono associam-se com impulsividade em escolares de 8 a 10 anos de idade

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Marilaine Medeiros

    2005-09-01

    Full Text Available CONTEXT: Sleep has an important function in the physical and emotional development of children. Some studies suggest an association between impulsivity and sleep disorders. However, little is known about this association in schoolchildren aged 8 to 10 years. METHOD: We studied 1180 children, 547 with sleep disorders (SD and 633 without SD (control group, classified with SD questionnaires. Within the SD group, 53 children with sleep-related respiratory disorders (SRRD and 521 children with non-respiratory sleep disorders (NRSD were analyzed. We acessed emotional indicators of impulsivity with Bender test. RESULTS: More SD children presented impulsivity than control group (pCONTEXTO: O sono tem função importante no desenvolvimento físico e emocional das crianças. Alguns estudos sugerem a associação de impulsividade e distúrbios do sono, sendo pouco conhecida esta associação em escolares na faixa etária de 8 a 10 anos. MÉTODO: Estudamos 1180 crianças, 547 com distúrbio do sono (DS e 633 normais (grupo controle, classificadas através de questionários sobre distúrbios do sono. Dentro do grupo DS, analisamos separadamente as crianças com distúrbio respiratório relacionado ao sono (DRRS e com distúrbios não respiratórios do sono (DNRS. Aplicamos o Teste Gestáltico de Bender (TB para detectar os indicadores emocionais de impulsividade. RESULTADOS: Maior número de crianças com DS apresentaram impulsividade em relação às crianças do grupo controle (p<0,05. Mais crianças de 10 anos de idade do grupo DNRS apresentaram impulsividade em relação ao grupo controle da mesma idade (p=0,001. Impulsividade e DRRS estiveram associados apenas entre as crianças de 8 anos de idade (p<0,05. CONCLUSÃO: Crianças com DS em geral, crianças com DRRS de 8 anos de idade, e crianças com 10 anos de idade do grupo DNRS apresentaram maior proporção de indicadores de impulsividade do que crianças do grupo controle.

  13. Alunos com distúrbios do espectro autístico em interação com professores na educação inclusiva: descrição de habilidades pragmáticas Students with autistic spectrum disorders in the interaction with teachers in inclusive education: description of pragmatic skills

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Maria Claudia Brito

    2010-01-01

    Full Text Available OBJETIVO: Investigar as habilidades pragmáticas de alunos com distúrbios do espectro autístico durante a interação com suas professoras em salas comuns de escolas públicas. MÉTODOS: Participaram 14 alunos com distúrbios do espectro autístico, de ambos os gêneros, com idade entre três e oito anos (média=5,9; DP=1,8. Como parte do procedimento, foram realizadas filmagens em situações de sala de aula e para análise dos aspectos pragmáticos da comunicação dos participantes, foi utilizado o Protocolo de Pragmática. Os resultados foram tratados estatisticamente (pPURPOSE: To investigate the pragmatic skills of students with autistic spectrum disorders during interaction with their teachers, in regular classrooms of public schools. METHODS: Fourteen students with autistic spectrum disorders, both male and female, with ages between three and eight years (mean=5.9; SD=1.8, participated in the study. As part of the procedure, classroom situations were filmed for the analysis of the children's pragmatic aspects of communication, using the Pragmatic Protocol. Data were statistically analyzed using Wilcoxon, Friedman, Kruskal-Wallis, and Spearman tests, with a significance level of p<0.05 and, in some cases, p<0.01. RESULTS: In average, the number of communicative acts expressed per minute by the teachers (3.4 acts/minute was superior (p<0.05 to the number presented by the students with autistic spectrum disorders (2.7 acts/minute. The students demonstrated prevalence in the use of the gestural communication mean, with an average of 36.2 occurrences, and of less interactive communicative functions, with an average of 24.1 occurrences. Moreover, there was positive correlation between students' and teachers' acts/minute (p=0.01. It was also observed that age and level of education did not present correlations with communication establishment in the dyads. CONCLUSION: It was possible to identify deficits and abilities of students with

  14. Educacão a distância e inovacão tecnológica Distance education and technological innovation

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Maria Luiza Belloni

    2005-03-01

    Full Text Available A crescente integração das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC aos processos de comunicação e educação torna necessária a concepção de novas formas de se organizar e ofertar o ensino. Neste contexto, o presente artigo aborda a educação a distância (Ead apontando para os riscos implicados em se confundir inovação técnica com inovação pedagógica e destacando a importância de se transferir o foco da discussão sobre a EaD da 'modalidade' para o 'método', da organização do ensino para os modos de ensinar e aprender. Para isso, é preciso considerar a técnica em sua dupla dimensão - objeto de estudo e ferramenta pedagógica - e a educação em seu caráter interdisciplinar. A abordagem aqui apresentada contrapõe-se à concepção tecnicista do ensino, deslocando a tecnologia do centro do processo educacional e colocando em destaque a dimensão histórica e social da educação. Acredita-se que, mais que uma forma de preencher as lacunas do sistema educacional, a EaD tende a se tornar um elemento regular dos atuais sistemas de ensino, podendo contribuir para a democratização do acesso à educação, caso se realize na perspectiva da aprendizagem aberta e de forma integrada com o ensino convencional.The growing integration of the Information and Communication Technologies with communication and educational processes requires new forms of organizing and transmitting knowledge. With this in mind, the present article examines distance education (educação a distância - EaD pointing to the risks involved in mistaking technical innovation for pedagogical innovation; and it also gives emphasis to the importance of transferring the focus of the debate on EaD from 'modality' to 'method', and from teaching organization to forms of teaching and of learning. For this purpose, we must consider the two dimensions of technique - as an object of study and as a pedagogical tool - and also the interdisciplinary character of

  15. Estudo analítico do conhecimento do professor a respeito dos distúrbios de aprendizagem Analytical study of teachers' knowledge about learning disorders

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Raquel Caroline Ferreira Lopes

    2012-01-01

    Full Text Available OBJETIVO: investigar a concepção de professores acerca dos distúrbios de aprendizagem, buscando revelar diferentes aspectos referentes à maneira como a percebem no cotidiano da sala de aula, quais fatores atribuem como causas do problema, como se posicionam frente à questão, além de verificar se houve mudança deste conhecimento após a orientação fonoaudiológica. MÉTODO: participaram desta pesquisa 25 professores que lecionam na Escola Municipal de Ensino Fundamental em São Paulo. Como critério de inclusão adotou-se que os professores deveriam estar atuando em sala de aula no ano letivo de 2010. Não foram incluídos no estudo professores substitutos que não acompanharam o desenvolvimento da turma ao longo do ano. Foi aplicado um questionário para investigar o conhecimento do professor quanto às dificuldades de aprendizagem, e em seguida, foram realizadas palestras de formação a respeito destas dificuldades. Os dados obtidos foram submetidos ao tratamento estatístico, analisados e discutidos com a revisão da literatura. Os métodos estatísticos considerados foram frequência absoluta, frequência relativa e descrito graficamente. RESULTADOS E CONCLUSÃO: os resultados e a conclusão deste estudo evidenciaram que os professores desconhecem os distúrbios de aprendizagem, porém pode-se observar a efetividade de orientação e formação junto a eles.PURPOSE: to investigate the teachers' conception about learning disorders, revealing different aspects related to the way they realize it in everyday classes, which factors attribute as causes of the problem and how to deal with this question; also to verify if there was a change after the Speech Pathology orientation. METHOD: there were 25 teachers in this study, who teaches in the Public Elementary School in Sao Paulo. The inclusion criterion adopted was that the teachers should be teaching in 2010. The substitute teachers that didn't follow the class development throughout

  16. Aspectos psicossociais do trabalho e distúrbios psíquicos entre trabalhadoras de enfermagem Work psychosocial aspects and psychological distress among nurses

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Tânia M Araújo

    2003-08-01

    Full Text Available OBJETIVO: Avaliar a associação entre demanda psicológica e controle sobre o trabalho e a ocorrência de distúrbios psíquicos menores entre trabalhadoras de enfermagem. MÉTODOS: Estudo de corte transversal, incluindo 502 trabalhadoras de enfermagem de um hospital público de Salvador, Bahia. O Modelo Demanda-Controle, de Karasek, foi utilizado para avaliar as dimensões psicossociais estudadas. Para mensuração de distúrbios psíquicos menores (DPM, utilizou-se o SRQ-20. RESULTADOS: A prevalência de DPM foi 33,3%, variando de 20,0% entre enfermeiras a 36,4% entre auxiliares. Observou-se nítido gradiente tipo dose-resposta de associação positiva entre demanda psicológica e DPM, e associação negativa entre controle sobre o trabalho e DPM. A prevalência de DPM foi mais elevada (RP=2,6; IC95%: 1,81-3,75 no quadrante de trabalho em alta exigência (alta demanda, baixo controle, quando comparado às profissionais em trabalho de baixa exigência (baixa demanda, alto controle, depois de ajustado, num modelo de regressão logística múltipla, por potenciais confundidores. CONCLUSÕES: Os achados reforçam a relevância da adoção de medidas de intervenção na estrutura organizacional, de modo a elevar o controle sobre o trabalho e redimensionar os níveis de demanda psicológica.OBJECTIVE: To evaluate the association between psychological demand and job control and demand with psychological distress among nurses. METHODS: A cross-sectional study included 502 female nurses working in a public hospital at the city of Salvador, state of Bahia, Brazil. The Demand-Control Model proposed by Karasek to evaluate the association between job control-demand and psychological distress was adopted. The SRQ-20 was used to measure psychological distress. RESULTS: The prevalence of psychological distress was 33.3%, ranging from 20.0% among lady nurses to 36.4%, among nurse assistants. Strong dose-response gradients were observed between demand and

  17. Prevalência de distúrbios do sono na pós-menopausa Sleep disturbance prevalence in postmenopausal women

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Helena Hachul de Campos

    2005-12-01

    Full Text Available OBJETIVO: avaliar a prevalência das queixas de distúrbios do sono pela polissonografia em amostra de mulheres na pós-menopausa. MÉTODOS: foram selecionadas 33 mulheres na pós-menopausa com média de idade de 56 anos, índice de massa corporal médio de 27, tempo de pós-menopausa de 7,7 anos e índice de Kupperman de 17. Adotaram-se os seguintes critérios de inclusão: idade entre 50 e 65anos, no mínimo um ano de amenorréia e FSH plasmático superior ou igual a 30 mU/mL, sem uso de terapia hormonal prévia e exames laboratoriais normais. Foram excluídas as pacientes com doenças clínicas graves e/ou descompensadas, suspeita de câncer de endométrio e/ou mama; índice de massa corporal maior ou igual a 30 e uso de hipnóticos. As pacientes responderam a questionário específico contendo perguntas sobre as características do sono e foram submetidas a polissonografia completa durante uma noite inteira. Foram calculadas separadamente as freqüências em porcentagens das queixas de sono e dos diagnósticos polissonográficos. RESULTADOS: a prevalência de insônia subjetiva foi 61%, sendo que na polissonografia foi de 83%. A queixa de apnéia foi registrada em 23% e, na polissonografia, em 27%. A prevalência subjetiva de movimentos periódicos de pernas foi de 45% e a objetiva foi de 27%. CONCLUSÃO: houve alta prevalência de distúrbios do sono na pós-menopausa, em especial de insônia, apnéia e de movimentos periódicos das pernas. Nesta fase da vida, ocorre piora da qualidade do sono.PURPOSE: to evaluate the prevalence of reported sleep disturbances through polysomnographic recording (PSG in a sample of postmenopausal women. METHODS: thirty-three postmenopausal women with a mean age of 56 years, a mean body mass index (BMI of 27 kg/m², with 7.7 years of recognized postmenopausal period, and a mean Kupperman index of 17, were selected. The inclusion criteria were: age range from 50 to 65 years, at least one year of amenorrhea and

  18. Leptina e sua influência na patofisiologia de distúrbios alimentares Leptin and its influence in the pathophysiology of eating disorders

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Helen Hermana Miranda Hermsdorff

    2006-06-01

    Full Text Available A leptina é uma proteína secretada pelos adipócitos com papel regulador em vários sistemas do organismo, como sistema imune, respiratório e reprodutivo, bem como no balanço energético via ação hipotalâmica. Sua ação primária ocorre no núcleo hipotalâmico arqueado, no qual inicia uma cascata de eventos para inibição da ingestão energética e aumento do gasto energético. As concentrações de leptina são influenciadas pela adiposidade, fatores hormonais e nutricionais. A restrição e os episódios de compulsão alimentar, presentes na anorexia nervosa e bulimia, respectivamente, são considerados, na literatura científica, fatores determinantes na leptinemia. Seus níveis também alterados no tratamento desses distúrbios alimentares sugerem uma relação entre as alterações neuroendócrinas e conseqüentes modificações nos sinais de fome e saciedade, com a patogenia ou manutenção dos quadros clínicos. Trabalhos têm encontrado impacto dessas alterações na saúde dos pacientes, em curto e longo prazos. Esta revisão tem como objetivo esclarecer quais são as funções da leptina nos tecidos nervoso e periférico, quais os mecanismos que interferem na sua concentração nos distúrbios alimentares e como isso reflete na saúde do paciente anoréxico ou bulímico.Leptin, a protein secreted by adipocytes, has a regulatory function in several organism systems such as the immune, respiratory, and reproductive systems and in the energy balance via hypothalamic action. Its primary action occurs in the arcuate hypothalamic nucleus, where it begins a cascade of events that inhibits energy intake and enhances energy consumption. The concentration of leptin is influenced by adiposity and hormonal and nutritional factors. The scientific literature considers food restriction and binge episodes of anorexia nervosa and bulimia, respectively, as determining factors of leptin circulation. Leptin levels are also altered during the

  19. Sleep disorders and quality of life of harvesters rural labourers Distúrbios do sono e qualidade de vida de trabalhadores rurais safristas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Joseane Lima

    2010-06-01

    vida em trabalhadores rurais na entressafra cafeeira. MÉTODO: No grupo-estudo foram avaliados 40 pacientes trabalhadores rurais e no grupo-controle 40 pacientes trabalhadores fixos. Instrumentos utilizados: entrevista clínica, The Pittsburgh Sleep Quality Index, Beck anxiety Inventory, Hamilton depression rating Scale e World Health Organization Quality of Life. RESULTADOS: O grupo-estudo apresentou prejuízo na qualidade do sono; sinais e sintomas de ansiedade e depressão foram elevados nos dois grupos, sendo maior nos trabalhadores safristas; a qualidade de vida apresentou bons níveis nos dois grupos, havendo perdas no domínio "relações sociais" entre os safristas; os distúrbios do sono influenciaram no surgimento de sinais e sintomas de ansiedade e depressão, mas não interferiram na percepção da qualidade de vida. CONCLUSÃO: Trabalhadores rurais detentores de trabalho fixo estão menos expostos aos sintomas de ansiedade e depressão - acompanhados de distúrbios do sono - que os trabalhadores safristas. Assim, a percepção da qualidade de vida do grupo-estudo é melhor que a do grupo-controle.

  20. Etiology of parkinsonism in a Brazilian movement disorders clinic Etiologia de parkinsonismo em uma clínica brasileira de distúrbios do movimento

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    FRANCISCO CARDOSO

    1998-06-01

    Full Text Available OBJECTIVE: The aim of the present study is to investigate whether there are geographic differences in the etiology of parkinsonism (PA. BACKGROUND: 72% of patients with PA evaluated at movement disorders clinics in the Northern Hemisphere are diagnosed with Parkinson's disease (PD. Data regarding other regions are not available. METHODS: We reviewed the charts of all patients with PA seen at the Federal University of Minas Gerais Movement Disorders Clinic from July 1993 through October 1995. PA was diagnosed by the presence of at least two of the following: rest tremor, bradykinesia, rigidity, and postural instability. The different etiologies were diagnosed based on standard clinical criteria RESULTS: During the period of the study, PA was recognized in 338 subjects. The following clinical diagnoses were made: PD (68.9%, drug-induced PA (DIP (13.3%, vascular PA (4.7%, Progressive supranuclear palsy (PSP (2%, multiple system atrophy (MSA (1.8%, others (9.7%. Cinnarizine, haloperidol and flunarizine were the commonest drugs related to DIP. CONCLUSIONS: Similarly to other studies, PD accounts for about 70% of PA patients. However, there are differences between our results and previous series. DIP is much more common in the present series. This may be accounted for a more liberal use of antidopaminergic drugs in our environment, especially Calcium channel blockers. The lower frequency of MSA and PSP in our study may reflect a short follow-up, since many patients initially diagnosed with PD later are found to have Parkinson-plus syndromes.OBJETIVO: O objetivo deste estudo é investigar se há diferenças geográficas na etiologia de parkinsonismo (PA. PANORAMA: 72% dos pacientes com PA avaliados em Clínicas de Distúrbios do Movimento no hemisfério norte são diagnosticados com doença de Parkinson (DP. Dados a respeito de outras regiões não se encontram disponíveis. MÉTODOS: Nós revisamos os prontuários de todos pacientes com PA vistos na

  1. Distúrbio de leitura e escrita na Síndrome de Silver-Russell - doi:10.5020/18061230.2006.p113

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Renata Cavalcante Barbosa

    2012-01-01

    Full Text Available A síndrome de Silver-Russell constitui uma rara doença genética. O seu fenótipo clássico inclui retardo no crescimento intra-uterino e pós-natal, hemihipertrofia, assimetria lateral, assimetria de membros, clinodactilia do quinto dedo da mão e um número variável de dismorfismos faciais, entre eles a desproporção craniofacial e a face triangular. A descrição de suas manifestações fonoaudiológicas, além de escassa, enfatiza aspectos craniofaciais e orais em detrimento dos comprometimentos de leitura e escrita. O objetivo deste estudo foi relatar o caso de uma garota de 14 anos de idade com a Síndrome de Silver-Russell, a qual, após ser submetida a: Teste Illinois de Habilidades Psicolingüísticas; Prova da Consciência Fonológica; Prova de Leitura e Escrita e Teste de Desempenho Escolar, teve diagnóstico fonoaudiológico de Distúrbio de Leitura e Escrita (DLE. Os dados da avaliação evidenciaram a presença de prejuízo na modalidade escrita da linguagem, determinado primordialmente por déficit no processamento fonológico. Com base nos achados, sugerese a realização de avaliação das habilidades de memória fonológica, consciência fonológica e acesso ao léxico mental em crianças com Síndrome de Silver-Russell, durante o período pré-escolar, com o intuito de impedir a instalação e o agravamento de comprometimentos da linguagem escrita.

  2. Inovações na formação de professores na modalidade a distância/Innovations of teacher's education through distance modality

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Roseane Aragón Nevado

    2009-06-01

    Full Text Available O contexto do novo curso de Pedagogia, na modalidade a distância da UFRGS, mostra as mudanças e os desafios propostos às alunas que são ao mesmo tempo professoras em exercício no Ensino Fundamental. São essas transformações, previstas no projeto pedagógico do curso e apoiadas no uso intensivo das tecnologias digitais, que conduziram a avaliação realizada pelas alunas. Nessa avaliação, as alunas-professoras mostram a percepção do impacto positivo do curso nos âmbitos da sua vida pessoal e da sua vida como estudante e profissional. O que mostramos é a correlação dos pressupostos e práticas defendidos no projeto pedagógico do curso com as práticas pedagógicas e as mudanças de postura que pautam a ação e reflexão das professoras em formação.The context of the new course of Pedagogy, under the distance education system approach, illustrates the changes and challenges that have influenced the pedagogical practices of students whom are also teachers at Elementary Schools. It is such transformation process previously considered in the pedagogical project of the course and the intensive use of digital technologies that has guided the assessment done by the student teachers. Their evaluations show their perceptions of the positive impact of the course on both personal and professional aspects, as students and professionals. What we aim to demonstrate is the correlation between presuppositions and practices approached in the syllabus of the course, regarding the pedagogical practices and changes in attitude that have guided the actions and the reflections of the student teachers.

  3. Formação de professores em geotecnologia por meio de ensino a distância Teacher training in geotechnologies using distance education

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Teresa Gallotti Florenzano

    2011-06-01

    Full Text Available O sensoriamento remoto e o Sistema de Informações Geográficas (SIG são recursos didáticos de grande potencial para diferentes áreas e níveis de ensino. Para capacitar professores no uso dessas geotecnologias foram criados dois cursos a distância. O objetivo deste artigo é apresentar os resultados obtidos com esse tipo de capacitação oferecida a professores de escolas da rede pública e privada do Brasil. Para ensinar técnicas de processamento de imagens e SIG, foram preparados para os professores tutorias específicos, bem detalhados. Os materiais e os métodos utilizados mostraram-se adequados, apesar de somente cerca de 50% dos professores terem alcançado um bom desempenho nas atividades propostas. Os resultados obtidos mostraram a necessidade de se investir não só na formação continuada, mas também na formação inicial dos professores.Remote Sensing and Geographic Information System (GIS are very powerful tools for instructional use in different subject areas and by different school levels. For the in-service teacher training in the use of these geotechnologies two distance educations courses were created. The objective of this paper is to present the results obtained with this type of training offered to teachers of public and private schools from Brazil. Specially well-organized tutorials for guiding teachers on digital image processing techniques and GIS were made available for them. The material and method used has proved to be suitable, although only about 50% of the teachers had a good performance in the tasks proposed. The results showed the need to promote not only in-service teacher training courses but also pre-service teacher training.

  4. Distúrbio do déficit de atenção: tratamento com metilfenidato Attention deficit disorder: treatment with methylphenidate

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Marilisa M. Guerreiro

    1996-03-01

    Full Text Available Os autores apresentam os resultados do tratamento com metilfenidato usado em 24 crianças com diagnóstico de distúrbio do déficit de atenção realizado com base nos critérios expostos no DSM-III. A dose utilizada foi de 5 a 10 mg ao dia, dividida em uma ou duas tomadas. Resposta satisfatória ao tratamento foi encontrada em 79,1% dos pacientes e insatisfatória em 16,6%. Em um caso o resultado não pode ser avaliado pela necessidade de interrupção precoce do tratamento. Efeitos colaterais ocorreram em duas crianças (cefaléia e/ou náusea. Os resultados terapêuticos e os efeitos colaterais indesejáveis são comparados com os da literatura, ressaltando-se a eficácia e a segurança do tratamento com metilfenidato .The authors present the results of the treatment with methylphenidate in 24 children with attention deficit disorder based on DSM-III. The prescribed dose was 5 to 10 mg per day, once or twice a day. The results were good in 79.1% of the patients and poor in 16.6%. The drug was withdrawn in one patient because of side effects and the evaluation of efficacy was not possible. Side effects occurred in 2 children (headache and/or nausea. The therapeutic response and the side effects are compared with the literature. The authors claim attention to the efficacy and safety of the treatment with methylphenidate.

  5. Distúrbios neuropsiquiátricos por lesões bilaterais do lobo temporal: síndrome de Klüver e Bucy

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    José Longman

    1957-03-01

    Full Text Available Estudo clínico e paraclíníco de uma criança do sexo feminino, de quatro anos de idade, que, após um processo encefalopático agudo, de etiologia não esclarecida, apresentou um quadro neuropsiquiátrico comparável ao descrito por Klüver e Bucy em primatas sub-humanos, após lobectomia temporal bilateral. O quadro clínico caracterizou-se por: hipermetamorfose, tendência oral, cegueira psíquica com conservação da acuidade visual e, aparentemente, dos campos visuais, afasia global, ausência de reação os estímulos auditivos e olfativos, não participação táctil no reconhecimento dos objetos e alterações afetivas (ausência das reações de medo e raiva, assim como do riso. A paciente foi observada no período de 7 meses, tendo apresentado somente modificações moderadas, no sentido de atenuação das manifestações. A pneumoventriculografia, a pneumocisternografia e a isotopoencefalometria objetivaram um comprometimento bilateral da região fronto-temporal. Entretanto, êstes exames não esclareceram a natureza das lesões, nem mesmo se os distúrbios decorriam apenas do processo relacionado com a moléstia atual ou se - visto tratar-se de paciente que desde os dois anos de idade vinha apresentando crises convulsivas - se correspondiam a uma disgenesia cerebral. Dada a importância de que se reveste a observação dêste caso, foram comentadas, em relação à fisiopatologia cerebral, algumas das principais manifestações psicopatológicas.

  6. Qual educação não seria à distância? ¿Qué educación sería a distancia? What kind of education is not distance education?

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Marcos Adegas de Azambuja

    2010-03-01

    Full Text Available Este artigo é proveniente de reflexões produzidas sobre práticas educativas atravessadas por Tecnologias da Informação e da Comunicação (TIC’s, constituindo-se em uma modalidade de aprendizagem denominada Educação a Distância (EAD. Discute-se como novas perspectivas de tempo-espaço, incitadas pelas TIC’s e suas reverberações na composição do social, se expressam na produção da subjetividade a partir de práticas educativas em EAD. As problematizações se criam pelo operador distância, que ganha visibilidade no surgimento dessa modalidade de educação, balizada em diferentes localidades e temporalidades das relações de ensinantes e aprendentes. Não dedicaremos olhar apenas à distância topológica sustentada pelas TIC’s, já que o maior intento está na perspectiva de distância como duração. Assim, discutimos a transição que se opera em uma distância que não está mais no espaço, e sim no tempo, que é o lugar do aprender. Processos de aprendizagem se dão no tempo, tempo esse que se emancipa do movimento.

     

    Este artigo é proveniente de reflexões produzidas sobre práticas educativas atravessadas por Tecnologias da Informação e da Comunicação (TIC’s, constituindo-se em uma modalidade de aprendizagem denominada Educação a Distância (EAD. Discute-se como novas perspectivas de tempo-espaço, incitadas pelas TIC’s e suas reverberações na composição do social, se expressam na produção da subjetividade a partir de práticas educativas em EAD. As problematizações se criam pelo operador distância, que ganha visibilidade no surgimento dessa modalidade de educação, balizada em diferentes localidades e temporalidades das relações de

  7. Evolução da educação superior a distância no Brasil: uma análise a partir de processos de institucionalização

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jorge da Silva Correia-Neto

    2017-11-01

    Full Text Available A educação a distância no Brasil passa a ganhar destaque a partir dos anos 2000, com a Universidade Aberta do Brasil e com a inserção dessa modalidade no Plano Nacional de Educação 2001-2010, que tinha como meta a provisão do ensino superior a 30% da população entre 18 e 24 anos. Visando refletir sobre essa realidade, o estudo discorreu sobre a evolução da educação a distância no Brasil, sob a ótica da teoria institucional, a partir do seguinte questionamento: como tem se dado o processo de institucionalização da EaD no Brasil? Para dar conta desse objetivo, a pesquisa foi realizada em duas etapas: a primeira envolveu o registro da história da EaD e a segunda a identificação dos principais indícios de sua institucionalização. Os procedimentos metodológicos envolveram análise documental e de conteúdo, realizadas em dois cortes temporais. De modo geral, o processo de institucionalização da educação a distância no Brasil se mostrou como dinâmico e permanente, e a teoria institucional mostrou-se relevante para descrever as transformações que ocorrem em áreas estratégicas, como é o caso da EaD. Foram ainda apontadas sugestões de estudos futuros.

  8. Teoria dos Modos de Saber e Educação Dialógica em Cursos de Formação de Professores a Distância: conduta dos tutores nas atividades de estudo Fórum

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Elena Maria Mallmann

    2016-10-01

    O objetivo é compreender como as condutas dos tutores, em atividades a distância, potencializam diálogo-problematizador e produção colaborativa em torno dos conteúdos curriculares. Problematizamos as condutas dos tutores nas atividades de estudo Fórum no ambiente virtual de um curso de formação de professores a distância da UAB/UFSM. Segundo pressupostos teórico-metodológicos da pesquisa-ação, a abordagem de procedimentos contou com aplicação de questionários tipo survey, observação participante e exploração da documentação do curso. A análise foi categorizada pelas condutas conectada e separada fundamentadas na teoria dos modos de saber e educação dialógica. Os resultados indicam que condutas conectada e separada dos tutores, nas atividades de estudo Fórum em ambientes virtuais, promovem diálogo-problematizador e produção colaborativa desde que os mesmos desenvolvam fluência nos conteúdos, no modelo pedagógico e nas tecnologias em rede. As conclusões pontuam que os princípios da teoria dos modos de saber na interface com a educação dialógica são basilares para potencializar a problematização conceitual e a produção colaborativa em torno dos conteúdos curriculares na educação a distância.

  9. Fatores de risco para o desenvolvimento de distúrbios alimentares: um estudo em universitárias Risk factors in the development of eating disorders: study in a group of college women

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Giovanna Medeiros Rataichesck FIATES

    2001-01-01

    Full Text Available Este trabalho buscou identificar, em mulheres universitárias, aquelas que apresentavam fatores de risco para o desenvolvimento de distúrbios alimentares. Aplicou-se o questionário Eating Attitudes Test em 221 mulheres (114 estudantes de nutrição e 107 estudantes de outras áreas não relacionadas à saúde. Os resultados indicaram que 22,17% das estudantes apresentaram fatores de risco para o desenvolvimento de distúrbio alimentar, sendo que no grupo de alunas da nutrição o percentual foi maior (25,43% do que no grupo de estudantes de outros cursos (18,69%. Embora a diferença não tenha sido significativa, as futuras nutricionistas podem estar inseridas em um ambiente mais favorável ao desenvolvimento de distúrbios alimentares.This work studied a group of 221 college women, to identify those who presented risk factors compatible with the development of eating disorders. The Eating Attitudes Test was applied to 221 women (114 nutrition students and 107 students from other areas, unrelated to the health field. Results indicated that 22.17% of the group presented risk factors in the development of an eating disorder. Nutrition students presented a higher percentage (25.43% than the other students (18.69%, but this difference was not significant. However, women who study nutrition may be exposed to an environment more propitious to the development of eating disorders.

  10. Prevalência de distúrbios osteomusculares relacionados ao trabalho em profissionais de enfermagem Prevalence of musculoskeletal disorders in nursing professionals

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Natália Fonseca Ribeiro

    2012-06-01

    Full Text Available Estudo de corte transversal estimou a prevalência de distúrbios osteomusculares relacionados ao trabalho em auxiliares e técnicas de enfermagem em Salvador, Bahia. Trezentas e oito trabalhadoras, selecionadas aleatoriamente, responderam um questionário aplicado por entrevistadores treinados durante o expediente de trabalho. A maioria das entrevistadas trabalhava no turno diurno e não costumava fazer hora extra. Cerca de 34% relataram ter outra atividade regular remunerada e o tempo médio no mercado de trabalho formal ou informal foi de 19 anos. Verificou-se alta exposição ocupacional a movimentos repetitivos com as mãos, posturas de trabalho em pé e andando, posturas inadequadas do tronco e levantamento de carga. A prevalência de DORT em pelo menos um segmento corporal foi de 83,4%. As principais regiões corporais acometidas foram: lombar (53,9%, pernas (51,9%, pescoço (36,4%, parte alta do dorso (35,7% e ombros (33,8%. Verificou-se elevada prevalência de DORT na população estudada, o que aponta para necessidade de melhoria nas condições de trabalho dessas profissionais.A cross-sectional study estimated the prevalence of work-related musculoskeletal disorders among nursing assistants in Salvador, Bahia. Three hundred and eight workers, randomly selected, answered a questionnaire applied by trained interviewers during working hours. The majority of respondents worked the day shift and did not usually work overtime. About 34% reported having another regular job. Average time in the formal or informal labor market was 19 years. There was high occupational exposure to repetitive hand movements, standing posture, walking, inadequate postures of the trunk and manual handling of loads. The prevalence of work-related musculoskeletal disorders in at least one body segment was 83.4%.The most affected body segments were: low back (53.9%, legs (51.9%, neck (36.4%, upper back (35.7% and shoulders (33.8%. There was high prevalence of work

  11. A gestão da inovação na educação a distância

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Elenise Maria de Araújo

    2013-01-01

    Full Text Available A reflexão sobre o processo de inovação no setor educacional envolve uma série de componentes que, da perspectiva da Engenharia de Produção, são sistematizados e possibilitam um considerável lucro e valor para as instituições. A sedimentação deste processo no planejamento estratégico e no modelo de negócio da instituição depende da postura dos gestores e da equipe de profissionais, que devem promover a quebra de paradigmas e a constituição de um novo modelo de negócio para a Educação a Distância (EAD. Descrevem-se, neste trabalho, alguns pontos fundamentais para a análise da inovação em EAD que envolve os subsistemas e componentes do planejamento estratégico, tais como: as fontes de conhecimento; a criação; a transmissão; a interação; o aluno; e o ambiente de aprendizagem. A inclusão da gestão da inovação nas instituições educacionais prevê a prospecção de algumas regras para a adequação do modelo de negócio, incentivado e balizado nos indicativos de proposição de valor, cadeia de suprimentos e nas características do cliente-alvo que garantem o sucesso de todo o processo. Além desses parâmetros de adequação, é necessário atingir um alto nível de envolvimento dos gestores e da equipe de docentes e técnicos para a implementação da inovação na organização. No Brasil, espera-se que os especialistas e as políticas públicas contemplem, em seus modelos de EAD, projetos de inovação com alto grau de flexibilidade e criatividade, que permitam a integração de saberes, a capacitação de equipes multidisciplinares e o uso racional de tecnologias de informação e comunicação para o compartilhamento igualitário do conhecimento.

  12. Cognitive dysfunction in children with sleep disorders Disfunção cognitiva em crianças com distúrbios do sono

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Luciane Bizari Coin de Carvalho

    2004-06-01

    Full Text Available Sleep is basic for physical and cognitive development and some studies have suggested that there may be an association between sleep disorders (SD and cognitive dysfunction (CD in children. Little is known, however, about SD and cognition in 7-10-year-old children, a fact that motivated the present study. METHOD: We applied an SD questionnaire in 1180 children, 547 with SD and 633 without SD (CG, to assess cognition with a screening test (Bender Visual Motor Gestalt Test - BT. RESULTS: We observed a similar frequency of CD in the children with SD (39% and that ot the CG (40%. The 8-year-old children with SD presented a lower prevalence of CD than the CG (SD=6%, n=6; CG=13%, n=16; p=0.04. CONCLUSION: The frequency of children with CD was equal in the study and control groups when considering the total sample (7- to 10-year-old children. In contrast to our expectations, the SD group of 8-year-old children presented a lower frequency of CD than the control group.O sono é fundamental no desenvolvimento físico e cognitivo, vários estudos na literatura sugerem haver associação entre distúrbio do sono (DS e disfunões cognitivas (DC em crianças. Pouco se sabe, no entanto, sobre DS e cognição na faixa etária de 7 a 10 anos, motivo porque empreendemos este estudo. MÉTODO: Aplicamos um questionário de DS em 1180 crianças: 547 com DS e 633 sem DS (GC, avaliandose cognição pelo Teste Gestáltico de Bender (TB. RESULTADOS: Observamos proporção semelhante de DC nas crianças com DS (39% e nas do GC (40%. As crianças de 8 anos do DS apresentaram menor prevalência de DC do que as do GC (DS=6%, n=6; GC=13%, n=16; p=0,04. CONCLUSÃO: A proporção de crianças com DC foi igual nos grupos estudo e controle quando consideramos a amostra total (crianças de 7 a 10 anos. Contrariando nossas expectativas, o grupo DS de 8 anos apresentou menos DC que o grupo controle.

  13. Distúrbio específico de linguagem: desempenho em testes de memória de trabalho fonológica e de habilidades auditivas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Lidiane Yumi Sawasaki

    2017-01-01

    Full Text Available Hipóteses vêm sendo apontadas para explicar as dificuldades linguísticas de crianças com Distúrbio Específico de Linguagem (DEL, e, dentre elas, podemos citar alterações na memória de trabalho fonológica (MTF e no processamento auditivo temporal (PAT. Assim, o objetivo do presente estudo foi verificar o desempenho de sujeitos com DEL em testes de MTF, de PAT e de atenção auditiva sustentada (AAS e, ainda, verificar se há correlação entre eles. Foram selecionadas 12 crianças com idades entre 6 e 10 anos, sendo nove meninos, com diagnóstico de DEL da Clínica de Fonoaudiologia da FOBjUSP de Bauru. Foram aplicados os seguintes testes: prova de memória de trabalho fonológica (MTF não palavras e dígitos, teste da habilidade de resolução temporallZl Random Gap Detection Test (RGDT !li e teste de habilidade de atenção auditiva sustentada (THAAS. Nas três provas aplicadas IZIMTF, AAS e PAT !li foram encontrados resultados inferiores à normalidade. Na literatura há fortes evidências de que crianças com DEL apresentam desempenho inadequado em tarefas de MTF que envolvem o armazenamento de um estímulo verbal, fato também confirmado neste trabalho. Como se verificou neste trabalho, DEL pode também estar associado a dificuldades no processamento de elementos acústicos breves e na atenção sustentada. Foi possível verificar com este estudo que quadros de DEL podem apresentar dificuldades de MTF, de atenção sustentada e em habilidades de resolução temporal. Mesmo não havendo correlação entre os testes, a grande maioria das crianças com DEL apresentou desempenho deficitário nas habilidades testadas. O DEL decorre de uma dificuldade constitucional para o processamento neuropsicológico da linguagem, e, desse modo, pessoas com esse quadro podem apresentar disfunção em qualquer nível do processamento, incluindo o processamento auditivo.  

  14. Fatores-chave de sucesso no treinamento corporativo a distância via web Key factors for the success of web-based corporate training

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Luiz Antonio Joia

    2007-08-01

    Full Text Available Treinamentos corporativos a distância via web vêm se tornando cada vez mais freqüentes, à medida que as empresas precisam continuamente capacitar seus profissionais a um custo acessível. No entanto, de um modo geral, as organizações não sabem quais são os fatores-chave de sucesso para iniciativas dessa natureza. Assim, este artigo investiga alguns fatores críticos de sucesso associados a esses empreendimentos digitais. Para tal, o método de estudo de casos múltiplos divergentes é utilizado, analisando-se dois treinamentos corporativos na web realizados por uma grande empresa multinacional - um considerado caso de sucesso e outro de fracasso. A partir da comparação dos resultados obtidos, pela análise quantitativa dos dados coletados usando-se regressões bi e multivariadas, assim como testes de comparação de médias, e vis-à-vis o frame teórico adotado para avaliação de treinamentos na web, pode-se concluir que "orientação dos objetivos", "motivação dos alunos" e "suporte metacognitivo" foram os três fatores críticos de sucesso encontrados.Web-based corporate training has become more frequent as companies continuously need to train their employees under budgetary constraints. However, most companies do not know which are the key factors for these endeavors' success. This article investigates some critical success factors associated with these digital enterprises, using the multiple case study method is used, whereby two cases with opposite outcomes - a success and a failure - are analyzed. Comparing these two cases developed within a large multinational company by using quantitative data analysis based on bi and multivariate linear regressions, as well as comparison of averages, and vis-à-vis the theoretical framework adopted to assess web-based trainings, the study concludes that "goal orientation", "student motivation", and "metacognitive support" are three critical factors in corporate web-based training.

  15. Investigação do mecanismo de indução de distúrbio comportamental em ratos Wistar adultos perante suplementação com vitamina A

    OpenAIRE

    Marcos Roberto de Oliveira

    2010-01-01

    Fora o papel de micronutriente essencial à manutenção da fisiologia celular de mamíferos, a vitamina A é utilizada como fármaco no tratamento de patologias que vão desde distúrbios dermatológicos até certas formas de câncer. Embora a utilização de vitamina A na clínica venha sendo considerada segura, trabalhos mostram que a toxicidade exercida pela vitamina A atinge praticamente qualquer tecido, com conseqüências que podem comprometer a qualidade de vida do paciente. Além disso, o consumo ina...

  16. Characterization and occurence of eairly softening disorder in 'golden' papaya fruits Caracterização e ocorrência do distúrbio do amolecimento precoce em mamões 'Golden'

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Angelo Pedro Jacomino

    2010-12-01

    Full Text Available The occurrence of green skin and soft pulp in 'Golden' papaya fruit during certain seasons has been reported by farmers in the northern of the state of Espirito Santo, Brazil. The objective of this study was to characterize and determine the occurrence of this disorder, which was referred as "early softening disorder". Fruits were harvested weekly for 11 months (from September to July. The fruits were stored at 10°C, and then fruit flesh firmness and skin color were analyzed. The results of the firmness test were submitted to regression analysis assuming a linear trendline. The slope of the curve was called the 'softening index' (SI. Fruits with early softening are characterized by a loss of firmness in less than 10 days, even when stored under refrigeration. Although softened, the skin of the fruit remains partially green. Fruits with the disorder occurred more frequently from mid-summer to mid-autumn (February to May. It is not possible to distinguish early softening disorder fruits from those without the disorder by skin color and flesh firmness analysis at the time of the harvest.Tem sido relatado por produtores da região norte do Espírito Santo a ocorrência de mamões 'Golden' com casca verde e polpa mole, em determinadas épocas do ano. O objetivo deste trabalho foi caracterizar e determinar a ocorrência deste distúrbio denominado de amolecimento precoce. Foram realizadas coletas semanais durante 11 meses (período de setembro a julho. Os frutos foram armazenados a 10°C e analisados quanto à firmeza da polpa e à cor da casca. Os resultados de firmeza da polpa foram submetidos à análise de regressão, assumindo-se que a equação é do tipo linear, e o ângulo de inclinação da curva foi chamado Índice de Amolecimento (IA. Frutos com o distúrbio caracterizaram-se pela perda da firmeza em menos de 10 dias, mesmo quando armazenados sob refrigeração. Embora amolecidos, a coloração da casca manteve-se parcialmente verde. A

  17. Sleep disorders and starting time to school impair balance in 5-year-old children Distúrbios do sono, período escolar e equilíbrio em crianças com 5 anos de idade

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Cristiane Aparecida Moran

    2005-09-01

    Full Text Available OBJECTIVE: To verify if sleep disorders and differents starting time to school have impaired motor skills in 5-year-old children. METHOD: Cross-sectional design consisting of 132 children with sleep disorders and 136 normal controls of the public school in the city of São Paulo. The group with sleep disorders was identified based on a questionnaire, and motor tests for global motor coordination, fine motor coordination, perceptual-motor coordination, and static and dynamic balance were applied in all children. RESULTS: In the static balance test, more specifically in the sharpened Romberg (Tandem test, 34% of boys from the study group, who studied in the morning, failed the test (p OBJETIVO: Verificar se distúrbios do sono e diferentes períodos escolares comprometem as habilidades motoras de crianças de 5 anos. MÉTODO: Realizou-se estudo transversal com 132 crianças com distúrbio do sono e 136 controles normais de escolas públicas da cidade de São Paulo. Foram utilizados questionários para distúrbios do sono e testes para coordenação motora global, motora fina, percepto-motora, equilíbrio estático e dinâmico. RESULTADOS: No teste de equilíbrio estático, mais especificamente na prova pé ante pé, 34% dos meninos do grupo estudo, que estudavam no período da manhã, falharam no teste (p < 0,05. Na prova de apoio monopodal, 62% dos meninos do grupo estudo, que estudavam no período da manhã, falharam no teste (p < 0,05. CONCLUSÃO: Este estudo sugere que os distúrbios do sono podem interagir com o período escolar e alterar a performance motora, principalmente de meninos que estudam no período da manhã.

  18. Ensino técnico na modalidade a distância: um retrato do atendimento e das políticas públicas para a educação profissional paulista

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Paulo Constantino

    2017-08-01

    Full Text Available Apresenta um recorte sobre a situação atual do ensino técnico na modalidade a distância em escolas técnicas estaduais. Por meio de pesquisa documental, demonstra que a oferta pública de matrículas na modalidade praticamente dobrou no período compreendido entre 2010 e 2016, revelando as iniciativas de investimento e as orientações de políticas públicas do Estado de São Paulo.

  19. Desenvolvimento das habilidades orais e escritas em lÃngua estrangeira pro professores de inglÃs em formaÃÃo nas modalidades presencial e à distÃncia

    OpenAIRE

    JoÃo Tobias Lima Sales

    2015-01-01

    Esta pesquisa longitudinal comparou o desenvolvimento das habilidades orais e escritas de professores de inglÃs em formaÃÃo nas modalidades presencial e a distÃncia, ao analisar a aprendizagem de inglÃs dos dois grupos a partir de da perspectiva da Teoria do Processamento da InformaÃÃo. A avaliaÃÃo qualiquantitativa das habilidades orais e escritas procurou verificar se futuros professores desenvolvem habilidades orais e escritas em nÃveis equivalentes e evidenciar a modalidade de ensino mais...

  20. Distúrbios de leitura e escrita em portadora do vírus da imunodeficiência humana: estudo de caso Reading and writing disorders in a patient with the human immunodeficiency virus: a case study

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Vivian Alvina de Camargo Frias

    2008-06-01

    Full Text Available Este artigo tem por objetivo descrever o caso de uma criança soropositiva para o para o vírus da imunodeficiência humana com distúrbios de leitura e escrita, analisando as estratégias mais funcionais e os resultados obtidos nas avaliações pré e pós-terapia fonoaudiológica. Foi aplicado um programa terapêutico fonoaudiológico fechado (15 sessões, com duração de 50 minutos, semanalmente, em uma criança do sexo feminino com 11 anos de idade, paciente do Laboratório de Investigação Fonoaudiológica em Leitura e Escrita. Foram utilizadas estratégias variadas enfocando as áreas de processamento auditivo, consciência fonológica e fonêmica, leitura e escrita. Ao início e término do referido programa, foram realizadas avaliações de linguagem escrita e exames audiológicos. Após as 15 sessões, verificou-se melhora tanto na decodificação de palavras e produção escrita de pequenos textos (adequados do ponto de vista da competência genérica como no processamento da informação auditiva. As estratégias mais motivadoras foram: atividades com poemas infantis, atividades no computador, palavras cruzadas, caça-palavras e jogo de histórias escritas para complementação. No caso em questão, trabalhar com estratégias dentro do foco de interesse da criança e balancear o novo com o desconhecido contribuíram para o sucesso funcional do processo terapêutico em leitura e escrita. A avaliação audiológica (comportamental, eletroacústica e eletrofisiológica, antes e após um programa terapêutico fechado, é importante, pois é fundamental para monitorar a evolução terapêutica, bem como para avaliar a relevância desse programa.This paper had the aim to describe the case of a human immunodeficiency virus-positive child with reading and writing disorders, analyzing the functional strategies and the results obtained in the pre and post speech-language therapy evaluations. A weekly closed speech-language therapeutic program

  1. Telerobotic-assisted laparoscopic operation performed at a remote site: initial experience Cirurgia laparoscópica robotizada a distância: experiência inicial

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Cássio Andreoni

    2004-06-01

    country.A cirurgia totalmente robotizada é uma opção à laparoscopia que pode proporcionar alguns benefícios, entre os quais a realização dos incansáveis movimentos de repetição com maior precisão e rapidez e com o cirurgião localizado em ambiente geograficamente diferente do paciente. Relatamos, em nossa instituição, a primeira cistectomia totalmente robotizada à distância em um porco (raça Landrace doméstico com o sistema robótico Zeus® (Computer Motion, EUA. A cirurgia foi realizada em duas salas geograficamente separadas, sendo que em uma delas, o porco foi posicionado na mesa cirúrgica bem como os braços do sistema Zeus® fixados de forma segura. Na seqüência, o assistente introduziu os cinco trocateres em forma de leque pela via transperitoneal após obtenção do pneumoperitônio pelo método fechado. Em outra sala, o cirurgião principal comandava os braços do robô através de controles manuais sentado dentro do console de comando do sistema Zeus ®, auxiliado por imagem de vídeo em três dimensões transmitida pelo laparoscópio, que era comandado por sistema de voz, pelo cirurgião. A distância do console de comando e da mesa cirúrgica era de 5 metros e estes estavam conectados por cabos elétricos. A cistectomia total foi realizada em 25 minutos sem intercorrências. O assistente auxiliou apenas nas manobras de troca de instrumento do sistema Zeus ®, apresentação dos tecidos e introdução do clipador, utilizando apenas dois trocartes. Os reais benefícios do sistema robótico em nosso meio ainda será determinado através da aquisição de maior experiência com o sistema e pelo início da realização deste procedimento em humanos.

  2. Prevalência de distúrbios psiquiátricos menores na cidade de Pelotas, RS Prevalence of minor psychiatric disorders in the City of Pelotas, RS

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Juvenal Soares Dias da Costa

    2002-08-01

    Full Text Available Foi realizado um estudo transversal, de base populacional, com o objetivo de determinar a preval��ncia de distúrbios psiquiátricos menores (DPM e verificar sua associação com fatores de risco. A amostragem por conglomerados foi definida em estágios múltiplos, incluindo 1967 pessoas com idade entre 20 e 69 anos, identificadas em 40 setores censitários da zona urbana da cidade de Pelotas. As entrevistas foram realizadas nos domicílios, utilizando-se um questionário pré-codificado, contendo SRQ-20, informações socioeconômicas e demográficas, presença de doenças crônicas, utilização de serviços de saúde, consumo de álcool, hábito de tabagismo e coleta de medidas antropométricas. A presença de DPM foi definida a partir de 6 e 7 respostas positivas no SRQ-20, para homens e mulheres, respectivamente. A prevalência de DPM foi de 28,5%, com intervalo de confiança de 95% entre 26,5% e 30,5%. A prevalência foi maior nas pessoas inseridas nas classes sociais mais baixas, de menor renda, acima de 40 anos e do sexo feminino. Na análise ajustada, os distúrbios psiquiátricos menores mantiveram-se associados com hábito de tabagismo, presença de doença crônica não transmissível e freqüência de consultas médicas. Os resultados indicam que as prevalências de DPM foram semelhantes a outros estudos realizados no município e atingem principalmente as camadas sociais mais baixas. Embora não tenham sido diferentes em relação ao tipo de serviço de saúde utilizado, mostraram associação com a freqüência de utilização de assistência médica, sugerindo que esses resultados possam orientar a formação de profissionais de saúde e o planejamento das ações de saúde.The purpose of this study was to determine the prevalence of minor psychiatric disorders (MPD in the population of Pelotas, and to determine their association with risk factors. A cross-sectional, population-based survey was conducted, with a cluster

  3. A teoria geral de sistemas, gestão do conhecimento e educação a distância: revisão e integração dos temas dentro das organizações

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Eleonora Milano Falcão Vieira

    2005-01-01

    Full Text Available O artigo apresenta a Gestão do Conhecimento nas organizações onde pessoas, tecnologias e processos de negócios têm participação no seu desempenho. O material está dividido em partes, citando Teoria Geral dos Sistemas, Gestão do Conhecimento e Educação a Distância abordando uma discussão de autores das três áreas e mostrando também a integração entre as mesmas. O conhecimento é o instrumento fundamental à gestão das organizações que trabalham com a visão sistêmica, assim o capital intelectual das mesmas possui grande importância já que os bens intangíveis são muito valorizados. Para manter tais valores, a educação a distância serve como meio de grande agilidade e facilitação dos processos.

  4. O Desenvolvimento da Noção de Tempo como Integração da Distância e da Velocidade The Development of the Concept of Time as Integration of Distance and Speed

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Antonio Roazzi

    2001-01-01

    Full Text Available O artigo investiga como surge e se desenvolve o conceito de tempo como integração da distância e da velocidade em uma amostra de 46 crianças de sete a dez anos de idade que estudavam em uma escola da rede pública de ensino. Os resultados diferem de achados anteriores porque mostram que mesmo as crianças de dez anos não utilizaram uma regra de divisão para realizar os julgamentos sobre tempo. Estes resultados apontam mais para diferenças em termos de experiência sociocultural e escolar do que para diferenças transculturais no desenvolvimento da noção de tempo como integração da distância e da velocidade.This study aimed at verifying how the concept of time as an integration of speed and distance emerged and developed in a sample of 46 seven to ten year-old public school children. Results were different from previous studies because even ten years-old children did not use a division rule to achieve judgements about time. These results are interpreted as due more to differences in social, cultural, and school experience than to cross-cultural differences in the development of the notion of time as integration of distance and speed.

  5. Saberes e práticas corporais na formação de professores de Educação Física na modalidade a distância

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ari Lazzarotti Filho

    2013-09-01

    Full Text Available O presente texto comunica o resultado de uma investigação que objetivou compreender como é desenvolvido o saber das práticas corporais num curso de licenciatura em Educação Física (EF na modalidade a distância. A metodologia utilizada foi o estudo de caso e a análise dos dados foi desenvolvida com apoio do software Nvivo 9.1. Como resultado, destaca-se que o saber das práticas corporais marca a perspectiva dos componentes da equipe pedagógica, tanto na sua história de vida como em seus processos de escolarização, além de aparecer como preocupação no desenvolvimento do curso na modalidade a distância. Identifica-se essa preocupação, também, no projeto político pedagógico do curso, mas o processo pedagógico parece estar centrado no saber sobre as práticas corporais desenvolvidas através das mídias digitais.

  6. O conhecimento de professores de 1ª a 4ª série quanto aos distúrbios da leitura e escrita The knowledge of elementary education of first to fourth grade teachers as for reading and writing disabilities

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Graciela Barbosa Fernandes

    2008-01-01

    Full Text Available OBJETIVO: investigar o conhecimento dos professores de 1ª a 4ª série quanto ao distúrbio da leitura e escrita, pesquisando quais dificuldades referentes a esse distúrbio, foram apresentadas por estes professores. MÉTODOS: esses dados foram obtidos, por meio de um questionário informativo de 10 questões, aplicados a 50 professores de 1ª a 4ª série, da cidade de Bauru. Os questionários foram analisados e tabulados, e receberam tratamento estatístico pertinente. RESULTADOS: os resultados obtidos revelaram que os professores possuem um conhecimento superficial a respeito do distúrbio da leitura e escrita, sendo que muitos adquiriram tal conhecimento fora do ambiente de graduação. Verificou-se também que os professores apesar de encaminharem seus alunos ao fonoaudiólogo, possuem visão limitada quanto à atuação deste profissional. O distúrbio da leitura e escrita foi considerado como um problema próprio da criança, sendo pouco reconhecido como uma falha que também pode ser da escola ou da metodologia de ensino. CONCLUSÃO: os professores logram um saber pouco fundamentado a respeito do distúrbio da leitura e escrita; sendo que, as dificuldades giraram em torno: da identificação real do problema; de quais manifestações caracterizam esse problema; e de como intervir e prevenir.PURPOSE: to investigate the knowledge of the elementary education of first to fourth grade teachers as for reading and writing disorder, searching which difficulties refer to this disorder, they had been submitted by these teachers. METHODS: these data had been achieved, by means of an informative questionnaire of 10 questions, applied to 50 teachers of the elementary education of first to fourth grade from Bauru city. The questionnaires were analyzed and tabulated, and received statistical treatment. RESULTS: the obtained results reveal that the teachers have a superficial knowledge regarding the reading and writing disorder, being that many had

  7. Detection of psychiatric morbidity in the primary medical care setting in Brazil Distúrbios psiquiátricos e assistência primária à saúde no Brasil

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jair de Jesus Mari

    1987-12-01

    Full Text Available The aims of this study were a to assess the ability of primary care doctors to make accurate ratings of psychiatric disturbance and b to evaluate the use of a case-finding questionnaire in the detection of psychiatric morbidity. The estudy took place in three primary care clinics in the city of São Paulo, Brazil, during a six-month survey. A time sample of consecutive adult attenders were asked to complete a case-finding questionnaire for psychiatric disorders (the Self Report Questionnaire - SRQ and a subsample were selected for a semi-structured psychiatric interview (the Clinical Interview Schedule - CIS. At the end of the consultation the primary care doctors were asked to assess, in a standardized way, the presence or absence of psychiatric disorder; these assessments were then compared with that ratings obtained in the psychiatric interview. A considerable proportion of minor psychiatric morbidity remained undetected by the three primary care doctors: the hidden morbidity ranged from 22% to 79%. When these were compared to those of the case-finding questionnaire, they were consistently lower, indicating that the use of these instruments can enhance the recognition of psychiatric disorders in primary care settings. Four strategies for adopting the questionnaire are described, and some of the clinical consequences of its use are discussed.Objetivou-se avaliar a habilidade de clínicos gerais em diagnosticar distúrbios emocionais na assistência primária, e investigar a possibilidade de se introduzir um questionário de "screening" para auxiliar o diagnóstico de doenças psiquiátricas. O estudo foi realizado em dois centros de saúde e um ambulatório de clínica geral na cidade de São Paulo (Brasil, por um período de 6 meses. Uma amostra representativa de pacientes adultos (16 anos atendidos por clínico geral preencheu um questionário de "screening" para distúrbios psiquiátricos menores. Uma sub-amostra foi selecionada para

  8. Contribution to the evaluation of language disturbances in subcortical lesions: a piloty study Contribuição à avaliação dos distúrbios de linguagem em lesões subcorticais: estudo piloto

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    Márcia Radanovic

    2004-03-01

    Full Text Available Subcortical structures are in a strategic functional position within the cognitive networks and their lesion can interfere with a great number of functions. In this study, we describe fourteen subjects with exclusively subcortical vascular lesions (eight in the basal ganglia and six in the thalamus and the interrelation between their language alterations and other cognitive abilities, as attention, memory and frontal executive functions. All patients were evaluated through the following batteries: Boston Diagnostic Aphasia Examination, Boston Naming Test, Token Test, Benton Visual Retention Test, Trail Making, Wisconsin Card Sorting Test and a frontal scripts task. All patients underwent MRI and twelve underwent SPECT. Results show that these patients present impairment in several cognitive domains, especially attention and executive functions. These alterations affect language abilities, and this fact must be considered in the rehabilitation efforts.As estruturas subcorticais ocupam posição funcional estratégica nas redes cognitivas e sua lesão pode interferir com um grande número de funções. Neste estudo, descrevemos 14 indivíduos com lesões vasculares exclusivamente subcorticais (oito em núcleos da base e seis no tálamo e a interrelação entre suas alterações de linguagem e de outras funções cognitivas, como atenção, memória e funções executivas. Todos os pacientes foram avaliados através dos seguintes testes: Teste de Boston para Diagnóstico da Afasia, Teste de Nomeação Boston, Teste Token, Teste Benton de Retenção Visual, Trail Making, Wisconsin Card Sorting Test e uma tarefa de scripts frontais. Todos os pacientes realizaram RM de crânio e doze realizaram SPECT. Os resultados mostram que estes pacientes apresentam prejuízo nas várias funções cognitivas, especialmente atenção e funções executivas. Estas alterações afetam as habilidades lingüísticas e devem ser levadas em consideração nos esforços de reabilitação.

  9. Lesões por esforços repetitivos/distúrbios osteomusculares relacionados ao trabalho em cirurgiões-dentistas Work related musculoskeletal disorders in dentists

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    Gilsée Ivan Regis Filho

    2006-09-01

    Full Text Available As patologias denominadas genericamente de Lesões por Esforços Repetitivos (LERs/Distúrbios Osteomusculares Relacionados ao Trabalho (DORTs, apresentando sinais e sintomas de inflamações dos músculos, tendões, fáscias e nervos dos membros superiores, cintura escapular e pescoço, entre outros, têm chamado a atenção não só pelo aumento da sua incidência mas por existirem evidências de sua associação com o ritmo de trabalho. O exercício profissional obriga que cirurgiões-dentistas utilizem na execução das tarefas os membros superiores e estruturas adjacentes, freqüentemente com repetitividade de um mesmo padrão de movimento, compressão mecânica das estruturas localizadas na região, assumindo posturas incorretas, utilizando força excessiva e ainda, na maioria dos casos, trabalhando sob pressão temporal. O presente estudo utilizou o método epidemiológico transversal para buscar evidências da existência da relação entre as tarefas executadas pelo cirurgião-dentista e as LERs/DORTs. Os estudos empíricos revelaram presença de associação estatisticamente significante entre os dois sexos e as patologias. O sexo feminino apresenta mais lesões que o masculino. Ombro/braço (39,40%, punho/mão (18,30% e pescoço (17,20% são as regiões mais afetadas. Finalmente, o presente estudo é mais um indicativo de que as tarefas executadas estão expondo esses profissionais a um risco considerável de adquirir LERs/DORTs.Conditions generally named Cumulative Trauma Disorders (CTD / Work Related Musculoskeletal Disorders (WRMD, that present with signs and symptoms of inflammation in the muscles, tendons, fascia and nerves of the upper limb, shoulder girdle and neck, among others, have been observed not only on account of their incidence but also for their association with work. Dentists are forced to use upper and adjacent structures during their professional activities and frequently perform the same movement pattern, or cause

  10. Resposta hematológica de cavalos de enduro, que correram diferentes distâncias, no período pós-prova

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    R.F. Siqueira

    Full Text Available RESUMO O objetivo deste trabalho foi estudar as alterações hematológicas após provas de enduro de diferentes distâncias até 14 dias após a prova, período de recuperação metabólica e musculoesquelética, as quais ocorrem em cavalos treinados e que concluíram as competições em boas condições de saúde. Foram avaliados 32 cavalos Árabes, com 400 (±32kg, treinados para provas de enduro, que competiram em quatro provas nas categorias velocidade livre de 80km (n=13, 120km (n=14 e 160km (n=5. Amostras de sangue foram coletadas antes da largada (M0, imediatamente após a saída da última inspeção veterinária (M1 e três horas após (M2. Já nos respectivos haras, foram coletadas amostras aos três (M3, sete (M4 e 14 (M5 dias após a prova. Houve aumento dos valores de eritrócitos, hemoglobina e hematócrito após o término da prova em todos os cavalos, e esse aumento se manteve até três horas após a prova nos cavalos de 120 e 80km. Houve aumento do número de plaquetas em todos os cavalos, que permaneceu elevado até três horas após a prova e normalizou-se a partir do terceiro dia. Houve efeito (P<0,05 da prova sobre as variáveis eritrócitos, hemoglobina e hematócrito, do número de plaquetas, aumento na contagem de neutrófilos e diminuição da contagem de linfócitos após o término da prova e três horas depois, retornando ao normal a partir do terceiro dia. Um dado inédito deste estudo foi o aumento de eosinófilos sanguíneos após três dias da competição, que se manteve até o sétimo dia. Esse fato pode sinalizar a participação dessas células no processo de reparação. A avaliação dos componentes sanguíneos se mostrou uma importante ferramenta para a avaliação da recuperação dos animais. Como só foram avaliados cavalos que completaram a prova, as alterações encontradas após dias do esforço sinalizam a relevância de se estudarem melhor as etapas e os componentes da recuperação metabólica e

  11. Pediatras e os distúrbios respiratórios do sono na criança Pediatricians and sleep-disordered breathing in the child

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Aracy Pereira Silveira Balbani

    2005-04-01

    Full Text Available OBJETIVOS: pesquisar as opiniões e condutas de pediatras frente aos distúrbios respiratórios do sono (DRS em crianças. MÉTODOS: Foram selecionados aleatoriamente 516 pediatras do Estado de São Paulo. Foi enviado aos pediatras, por correio, um formulário de questões sobre: perfil profissional, seu conhecimento do DRS na criança, opiniões e condutas para diagnóstico e tratamento dessa doença. RESULTADOS: Retornaram preenchidos 112 questionários anônimos (21,7%. O ensino de DRS na infância durante a graduação e a residência médica em Pediatria foi considerado insatisfatório, respectivamente, por 65,2% e 34,8% dos pediatras. Quarenta e nove pediatras (43,8% avaliaram seu conhecimento de DRS na criança como regular, 39 (34,8% como bom e 17 (15,2% como insatisfatório. As questões de anamnese do sono consideradas mais importantes foram: respiração bucal, pausas respiratórias, número de horas de sono, sonolência diurna excessiva e chiado noturno. Os dados clínicos considerados mais importantes para a suspeita de síndrome da apnéia obstrutiva do sono (SAOS foram: pausas respiratórias, hipertrofia da adenóide, respiração bucal, presença de anomalia craniofacial e ronco. As principais condutas citadas para diagnóstico de SAOS na criança foram: radiografia do cavum e avaliação com otorrinolaringologista (25% e oximetria de pulso noturna (14,2%. Somente 11,6% dos pediatras indicaram a polissonografia de noite inteira e 4,5%, a polissonografia breve diurna. As condutas consideradas mais eficazes para tratamento de DRS foram: cirurgias de adenoidectomia e adenotonsilectomia, orientação aos pais, perda de peso e higiene do sono. CONCLUSÕES: Há um descompasso entre as pesquisas sobre DRS na infância e sua abordagem na prática pediátrica.OBJECTIVES: assessment of opinions and practices of pediatricians concerning sleep-disordered breathing (SDB in children. METHODS: randomly 516 pediatricians were selected in the

  12. Educação a distância sobre cardioversão e desfibrilação para enfermeiros Educación a la distáncia sobre la cardioversión y desfibrilación para enfermeros Distance education on cardioversion and defibrillation for nurses

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Luiz Miguel Picelli Sanches

    2008-10-01

    Full Text Available Este estudo teve como objetivo desenvolver e avaliar um curso a distância, sobre Cardioversão e Desfibrilação para enfermeiros, utilizando o ambiente virtual de aprendizagem Teleduc. A metodologia de ensino escolhida para este curso foi a Aprendizagem Baseada em Casos, explorando a característica de aprendizagem colaborativa. Foram convidados 23 enfermeiros, sendo que 21 iniciaram o curso e 11 o concluíram. O curso foi avaliado por profissionais com experiência em Educação a Distância e Unidade de Terapia Intensiva, que consideraram o curso adequado, mas que, no geral, precisava de pequenas reformulações. Quanto à avaliação do curso pelos alunos, a grande maioria apresentou opinião favorável, com boa aceitação da metodologia utilizada e bom desempenho durante o curso.Esta investigación tiene como objetivo el desarrollo y para evaluación de un curso a distancia sobre la cardioversión y la desfibrilación para las enfermeras, usando el ambiente virtual de aprender de Teleduc. La metodología de la educación elegida para este curso era el Aprender Baseado en Casos, explorando la característica del aprendiendo con colaboración, para cuál invitaron 23 enfermaras, ser que 21 21 habían iniciado el curso y 11 lo habían concluido. El curso fue evaluado por los profesionales com experiencia em la educación interurbana y unidad de cuidado intensivo, de que habían considerado el curso ajustado, pero eso, necesitó generalmente reformulaciones pequeñas. En lo que respecta a la evaluación del curso para los participantes, la gran mayoría presentó opiniones favorables, com la buena aceptación del funcionamiento usado y bueno de la metodología durante el curso.This study aimed at developing and evaluating distance education on Cardioversion and Defibrillation for nurses, using the virtual environment of Teleduc learning. The methodology of education chosen for this course was the Case-based Learning, exploring the

  13. Educação a distância: uma investigação sobre possíveis contribuições para a educação continuada de professores de língua estrangeira (Inglês

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Edimara Sandra Camarota Queiroz

    2004-01-01

    Full Text Available Este estudo teve por objetivo apresentar algumas contribuições da Educação a Distância para a educação continuada de professores de língua estrangeira (inglês, no processo de ensino/aprendizagem de língua estrangeira mediado pela tecnologia. Os recursos oferecidos pela tecnologia são relevantes para a EAD no sentido de que possibilitam a ampliação de novas oportunidades de aprendizagem, principalmente para aqueles aprendizes que, por diversas razões, outrora, não podiam dar seguimento a seus estudos pelo método presencial. O uso de tecnologia, mais especificamente a Internet, possibilita ao aprendiz o acesso à informação que pode auxiliá-lo no processo de construção do conhecimento, tornando-o sujeito ativo no seu processo de formação.The aim of this paper is to show some possible contributions of Distance Education in a new perspective of teaching/learning processes of a Foreign Language supported by technology. The resources offered by technology are very important and they make it possible to amplify new learning opportunities for those students who, for many reasons, cannot continue their learning process through the presence mode. The use of technology, more specifically the Internet, allows the access to information which may help the students to build their knowledge and become themselves active in their learning process.

  14. Physical and psychosocial risk factors for musculoskeletal disorders in Brazilian and Italian nurses Fatores de risco físico e psicossocial para distúrbios musculoesqueléticos em enfermeiras brasileiras e italianas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Michele Carugno

    2012-09-01

    Full Text Available As part of the international CUPID investigation, we compared physical and psychosocial risk factors for musculoskeletal disorders among nurses in Brazil and Italy. Using questionnaires, we collected information on musculoskeletal disorders and potential risk factors from 751 nurses employed in public hospitals. By fitting countryspecific multiple logistic regression models, we investigated the association of stressful physical activities and psychosocial characteristics with site-specific and multisite pain, and associated sickness absence. We found no clear relationship between low back pain and occupational lifting, but neck and shoulder pain were more common among nurses who reported prolonged work with the arms in an elevated position. After adjustment for potential confounding variables, pain in the low back, neck and shoulder, multisite pain, and sickness absence were all associated with somatizing tendency in both countries. Our findings support a role of somatizing tendency in predisposition to musculoskeletal disorders, acting as an important mediator of the individual response to triggering exposures, such as workload.Como parte da pesquisa internacional CUPID, comparamos os fatores de risco físico e psicossocial para distúrbios osteomusculares entre enfermeiras no Brasil e na Itália. Foram coletados dados com questionários sobre distúrbios osteomusculares e seus fatores de risco potenciais com 751 enfermeiros de hospitais públicos. Com modelos de regressão logística específicas para cada país, investigamos a associação entre atividades físicas estressantes e as características psicossociais, com dores em sítios específicos e múltiplos, assim como ausências motivadas por doença. Não encontramos clara relação entre dor lombar e levantamento de pesos, porém dores no pescoço e ombros foram as mais relatadas entre as enfermeiras que realizam trabalho prolongado, com braços elevados. As dores na lombar, pesco

  15. Ambiente Virtual de Aprendizagem Orientado à Legislação: Um Estudo de Caso na Gestão da Educação Profissional a Distância

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Maria Isabel Giusti Moreira

    2017-08-01

    Full Text Available Na Educação a Distância (EaD apoiada pelas tecnologias digitais, os Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA são softwares constituídos por interfaces que favorecem o processo de ensino e de aprendizagem por meio da Internet. Observa-se, no entanto, que os diferentes AVAs existentes possuem recursos e ferramentas voltados ao processo educativo, não contemplando, porém, aspectos relativos à gestão na EaD. Este trabalho apresenta um estudo de caso ao implementar suporte à gestão no AVA MOODLE, possibilitando a incorporação de leis e normas que regem a EaD de um Instituto Federal (IF por meio de Inteligência Artificial (IA em sua customização a partir de Sistemas Multiagentes (SMA.

  16. Relação entre a distância intercanina de humanos e o sexo, fenótipo cor da pele e a idade em marcas de mordida

    OpenAIRE

    Almeida Junior, Erasmo Cerqueira de

    2011-01-01

    Dentre as várias funções do Odontolegista estão a identificação e a interpretação de marcas de mordidas, presentes na pele da vítima ou do agressor ou em objetos e alimentos encontrados na cena do crime, sendo os dentes anteriores os mais comumente observados nessas lesões, principalmente os caninos. O objetivo deste estudo foi analisar a distância intercanina com relação ao sexo, fenótipo cor da pele e idade, além de avaliar o nível de acerto e segurança da metodologia utiliza...

  17. Caracterização dos processos de leitura em escolares com dislexia e distúrbio de aprendizagem Characterization of reading processes in students with dyslexia and learning disabilities

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Adriana Marques de Oliveira

    2012-06-01

    Full Text Available OBJETIVO: Caracterizar e comparar o desempenho de escolares com dislexia, distúrbio de aprendizagem e bom desempenho acadêmico nos processos de leitura. MÉTODOS: Participaram 60 escolares de ambos os gêneros, de primeira a quarta série do ensino fundamental de uma cidade no interior de São Paulo, que foram divididos em: GI - 20 escolares com diagnóstico interdisciplinar de dislexia; GII - 20 escolares com diagnóstico interdisciplinar de distúrbio de aprendizagem; e GIII - 20 escolares com bom desempenho acadêmico, pareados por gênero, faixa etária e escolaridade com o GI e GII. Os escolares foram submetidos à aplicação da adaptação brasileira da Avaliação dos Processos de Leitura - PROLEC, composta por quatro blocos: identificação de letras, processos léxicos, sintáticos e semânticos. RESULTADOS: Os escolares de GIII apresentaram desempenho superior em relação ao GI e ao GII. Foram encontradas diferenças nas provas referentes aos sinais de pontuação e compreensão de orações e textos, em que foi evidenciado desempenho inferior do GII em relação ao GI. Quanto à classificação dos resultados, a maior parte dos escolares do GI apresentou desempenho normal no processo de identificação de letras e dificuldade grande no processo léxico, comprometendo os demais processos, e o GII apresentou dificuldade grande em todos os processos. CONCLUSÃO: Os escolares com dislexia e distúrbio de aprendizagem apresentam desempenho inferior nas provas dos processos de leitura. Os escolares com dislexia apresentam dificuldades no domínio dos processos léxico, sintático e semântico e os escolares com distúrbio de aprendizagem apresentam dificuldades em todos os processos avaliados.PURPOSE: To characterize and to compare the performance of students with dyslexia, learning disabilities, and students with good academic performance in the reading processes. METHODS: Participants were 60 students of both genders attending first

  18. Associação entre distúrbios psíquicos e aspectos psicossociais do trabalho de professores Association between mental disorders and work-related psychosocial factors in teachers

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Lauro Antonio Porto

    2006-10-01

    Full Text Available OBJETIVO: Investigar a associação entre aspectos psicossociais do trabalho e prevalência de distúrbios psíquicos em professores da educação infantil e do ensino fundamental. MÉTODOS: Estudo de corte transversal realizado com 1.024 professores das escolas públicas municipais e das 10 maiores escolas particulares de Vitória da Conquista, Estado da Bahia, em 2001. A variável de exposição principal foi constituída pelo modelo de demanda-controle, que classifica os indivíduos de acordo com as exigências do trabalho. A variável de resposta representou distúrbios psíquicos medidos pelo Questionário de auto-resposta. A medida de freqüência foi a prevalência, e a medida de associação foi a razão de prevalências. A principal técnica estatística utilizada foi a análise de regressão logística. RESULTADOS: A prevalência de distúrbios psíquicos foi de 44%. Evidenciou-se associação entre sua presença e as condições de demanda e controle no trabalho, após o controle do confundimento introduzido pelas variáveis sexo, zona de trabalho e suporte social. Os professores com trabalho de alta exigência apresentaram prevalência 1,5 vez maior que os com trabalho de baixa exigência. CONCLUSÕES: A prevalência de distúrbios psíquicos foi elevada entre professores. Há evidências de que a prevalência estava associada com as exigências do trabalho.OBJECTIVE: To investigate the association between work-related psychosocial factors and the prevalence of mental disorders among pre-school and elementary school teachers. METHODS: This cross-sectional study was undertaken with 1,024 teachers from municipal public schools and from the ten largest private schools in Vitória da Conquista, Bahia State (Northeastern Brazil in 2001. The main independent variable was based on the demand-control model, which classifies individuals according to their job pressures. The dependent variable was the incidence of mental disorders as evaluated

  19. Ensino-aprendizagem à distância e revolução na informação: implicações psicológicas e pedagógicas das novas realidades

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Samuel Pfromm Netto

    Full Text Available Desenvolvimentos recentes em educação à distância, tecnologia educacional e mídia educativa estão alterando concepções, práticas e recursos na aprendizagem e no ensino, e estão igualmente a exibir a atenção e o envolvimento dos psicólogos escolares e educacionais no mundo inteiro. São aqui considerados vários pontos essenciais relativos à crescente utilização de recursos tecnológicos como o vídeo, a Internet, o áudio, os CDRom e outros, no campo da educação, no contexto da nova sociedade global e de informações em que começamos a viver.

  20. Psychosocial stress and minor psychiatric disorders among Agentes Socioeducadores Estrés psicosocial y disturbios psíquicos menores en agentes socio-educadores Estresse psicossocial e distúrbios psíquicos menores em agentes socioeducadores

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Patrícia Bitencourt Toscani Greco

    2012-10-01

    necesaria la planificación de acciones de promoción a la salud, a fin de precaver la enfermedad mental de eses trabajadores.OBJETIVO: verificar a associação entre estresse psicossocial e a ocorrência de Distúrbios Psíquicos Menores em agentes socioeducadores. MÉTODO: estudo transversal com 381 agentes socioeducadores dos Centros de Atendimento Socioeducativo do Rio Grande do Sul, em 2011. Utilizaram-se as versões brasileiras da escala de demanda-controle-apoio social no trabalho e do Self-Reporting Questionnaire 20 (SRQ-20. RESULTADOS: a prevalência de distúrbio psíquico menor foi de 50,1%. As chances de ser classificado com tal distúrbio foram maiores no quadrante trabalho em alta exigência (OR=2,05; IC95%=1,03-4,09 e trabalho ativo (OR=1,99; IC95%=1,09-3,63, quando comparados ao de baixa exigência, após ajuste por potenciais fatores de confusão. CONCLUSÃO: há associação positiva entre estresse psicossocial (alta exigência e trabalho ativo e distúrbios psíquicos menores em agentes socioeducadores. Faz-se necessário o planejamento de ações de promoção à saúde, a fim de prevenir o adoecimento mental desses trabalhadores.

  1. As técnicas imagéticas e educação a distância: Telecurso 2000 / Images techniques and distance education: Telecurso 2000

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    Rosemeire Ferreira da Silva

    2011-04-01

    Full Text Available A proposta deste trabalho é a reflexão sobre o relato de experiência profissional mercadológica e educativa, entre os limites explicativos das tecnologias de informação e comunicação e a identificação da influência dessas matrizes no pensamento e nos discursos dos educadores e estudantes – técnicas imágeticas e educação a distância, Telecurso 2000. AbstractThe purpose of this work is to reflection on the professional experiences, between the limits of the information technologies and communication and the identification of the influence of these matrices in the thought and discourse the educators and students - images techniques and distance education.

  2. Factors Related to Musculoskeletal Disorders in Nursing Workers Factores asociados a los disturbios músculo-esqueléticos en trabajadoras de enfermería Fatores associados aos distúrbios musculoesqueléticos em trabalhadoras de enfermagem

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Natália da Rosa Fonseca

    2010-12-01

    intervención que incorporen tanto los aspectos organizacionales del trabajo así como las adecuaciones en el ambiente físico y en las características de las tareas.Este é um estudo de corte transversal, objetivando identificar fatores associados aos distúrbios musculoesqueléticos em auxiliares e técnicas de enfermagem, em Salvador, BA. Trezentas e oito trabalhadoras, selecionadas aleatoriamente, responderam questionário aplicado por entrevistador, com questões sobre demandas físicas e psicossociais no trabalho, características individuais e atividades extralaborais. Análise multivariada revelou que distúrbios musculoesqueléticos em pescoço, ombro ou parte alta do dorso e distúrbios musculoesqueléticos em região lombar associam-se à demanda física (manuseio de carga, postura inadequada do tronco e gestos repetitivos, demanda psicossocial e condicionamento físico precário. Distúrbios musculoesqueléticos em extremidades superiores distais associam-se à demanda física (repetitividade e força e anos de trabalho (>19. Os resultados apontam para a necessidade de estratégias de intervenção incorporando tanto os aspectos organizacionais do trabalho bem como adequações no ambiente físico e características das tarefas.

  3. Aplicabilidade do software Fast Forword na reabilitação dos distúrbios do processamento auditivo: resultados iniciais Applicability of Fast ForWord software to management auditory process disorders: early result

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Sheila Andreoli Balen

    2008-12-01

    Full Text Available TEMA: novas propostas de reabilitação para crianças com distúrbios do processamento auditivo associadas aos distúrbios de linguagem e de aprendizagem são necessárias para aumentar a eficácia do tratamento fonoaudiológico. Assim, o objetivo foi descrever a aplicabilidade do software Fast ForWord Language (FFWL na reabilitação dos distúrbios de processamento auditivo (DPA em três crianças brasileiras. PROCEDIMENTOS: estas três crianças, na faixa-etária de 9 a 14 anos, foram selecionadas pela avaliação audiológica básica, do processamento auditivo, de linguagem escrita e de consciência fonológica. Estes procedimentos foram utilizados antes e após a realização do treinamento com o software FFWL, que foi aplicado durante 80 minutos por dia, em cinco dias por semana em até oito semanas de treinamento. Foram utilizadas as seguintes estratégias: Circus sequence, Old Mac Donald's Flying Farm, Phoneme identification e Phonic Match, envolvendo detecção, discriminação, atenção sustentada e memória auditiva. RESULTADOS: após, em média 30,67 dias de uso do FFW, observou-se adequação em duas crianças do processamento auditivo. Em uma das crianças isso não foi evidenciado mantendo-se com as mesmas alterações na reavaliação do processamento auditivo. Após a terceira semana de estimulação observou-se diminuição do interesse pelas estratégias, o que necessitou uma intervenção mais intensa e criativa dos pesquisadores. CONCLUSÃO: pode-se inferir que o FFW apresenta aplicabilidade para crianças brasileiras com distúrbio do processamento auditivo, entretanto, são necessárias novas pesquisas com uma amostra maior para verificar a eficácia deste software para crianças brasileiras.BACKGROUND: news proposals of rehabilitation for children with auditory processing disorders associated to language and learning disorders are necessary to increase the efficacy of speech and language treatment. So, the purpose was

  4. Índices fisiológicos associados com a performance aeróbia de corredores nas distâncias de 1,5 km, 3 km e 5 km

    OpenAIRE

    Guglielmo, Luiz Guilherme Antonacci; Babel Junior, Rubens José; Arins, Francimara Budal; Dittrich, Naiandra

    2012-01-01

    O objetivo do estudo foi analisar a associação entre os índices fisiológicos de potência aeróbia e capacidade aeróbia performance nas distâncias de 1,5 km, 3 km e 5 km. Nove corredores de endurance realizaram os seguintes protocolos: a) teste para determinação do VO2max, vVO2max e OBLA; b) 2-5 testes em dias alternados de 30 min com velocidade constante para determinar a vMLSS e c) determinação da performances. Foram empregadas correlação linear de Pearson ou Spearman e regressão múltipla par...

  5. Comparação da resposta autonômica cardiovascular de praticantes de musculação, corredores de longa distância e não praticantes de exercício

    OpenAIRE

    Wellington Lunz; Rodrigo Nascimento Miranda; Eduardo Miranda Dantas; Elis Aguiar dos Santos Morra; Luciana Carletti; Anselmo José Perez; José Geraldo Mill

    2013-01-01

    Objetivou-se comparar a resposta autonômica cardiovascular (RAC) de praticantes de musculação, corredores de longa distância e não praticantes de exercício. Homens, 21 a 55 anos, foram agrupados em: Praticantes Musculação (PM, n = 31); Praticantes Corrida (PC, n = 28); Controle (C, n = 35). Foram selecionadas quatro técnicas para avaliação da RAC: Frequência cardíaca de repouso (FCR), Teste pressórico do frio (TPF), Variabilidade da FC (VFC) e recuperação da FC pós-teste máximo em esteira. A ...

  6. MP-CompEAD : modelo pedagógico baseado em competências para professores e para tutores em educação a distância

    OpenAIRE

    Daisy Schneider

    2014-01-01

    A presente tese visou à construção e à validação de uma proposta de modelo pedagógico baseado em competências para professores e para tutores em educação a distância - MP-CompEAD. O objetivo é analisar as possíveis contribuições do MP-CompEAD para o processo de construção de competências por esses atores. A fundamentação teórica encontra-se nas obras de Philippe Perrenoud e Guy Le Boterf no que diz respeito às competências, de Patricia Alejandra Behar quanto aos modelos pedagógicos e Jean Pia...

  7. Minor psychiatric disorders among nurses university faculties Disturbios psíquicos menores en enfermeros docentes universitarios Distúrbios psíquicos menores em enfermeiros docentes de universidades

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Juliana Petri Tavares

    2012-02-01

    Rio Grande do Sul, Brasil, que teve por objetivo investigar a demanda psicológica e o controle sobre o trabalho (Modelo Demanda-Controle de Karasek e sua associação com os distúrbios psíquicos menores. Foram utilizadas as versões brasileiras do Self-Report-Questionnaire-20 e da Job Stress Scale. A prevalência de distúrbios psíquicos menores foi de 20,1%. Após ajustes, a fim de se evitar potenciais confundidores, a chance de distúrbios psíquicos foi maior no quadrante trabalho ativo (OR=14,23; IC95%=1,55-130,73, seguido do quadrante alta exigência (OR=10,05; IC95%=1,23-82,44, quando comparado aos enfermeiros docentes do quadrante baixa exigência. Conclui-se que a alta demanda psicológica e o baixo controle sobre o trabalho podem desencadear acometimentos, dentre eles os distúrbios psíquicos menores em enfermeiros docentes.

  8. Reflexões sobre mediação pedagógica em programas de formação a distância (e-TEC Brasil)

    OpenAIRE

    Queiroz, Magali Aparecida Mendes; IFTM- Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro

    2012-01-01

    Resumo: A educação a distância é hoje uma realidade, não só em cursos de nível superior, mas também em nível médio como é o caso do Programa Escola Técnica Aberta do Brasil (e-TEC Brasil), do Ministério da Educação. Este artigo faz uma análise sobre a mediação pedagógica nesta modalidade de ensino no tocante ao papel do professor frente a este novo paradigma e a sua abrangência social e educacional. As reflexões teóricas fundamentam-se em Lima (2007), Behrens (2000), Moran (2003), Lévy (2000)...

  9. Social Contributions in Romania

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Attila Gyorgy

    2012-12-01

    Full Text Available Social contributions have an important impact on payroll policy. Also, social contributions represent a significant budgetary revenue item which can be viewed at the edge between taxation and insurance. Social contributions in Romania experienced many changes which ended in 2008. Nowadays, they are within a long transaction period towards partial externalization of the insurance activity to privately managed funds. The aim of this paper is to analyse the homogeneity of Romanian social security public scheme using annual data extracted from 2002-2009.The main findings reveal that social contributions reached the pinnacle of diversification, being too many, some of them with a small contribution rates; fiscal reforms which reduced contribution rates advantaged employers, and state will be interested to externalize this activity as far private sector will be able to assume this responsibility and the budgetary effects are acceptable for the public finance.

  10. Avaliação da Qualidade na Educação a Distância sob a Perspectiva do Aluno: Proposição e Teste de um Modelo usando Equações Estruturais

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Renata de Sousa da Silva Tolentino

    2013-09-01

    Full Text Available A Educação a Distância (EAD é um método pedagógico em construção que coloca desafios à gestão da qualidade das atividades exercidas sobre tais plataformas. Buscando contribuir nessa direção, este estudo teve como objetivo identificar dimensões da Qualidade Percebida na modalidade EAD e suas consequências comportamentais. Com base na revisão da literatura sobre Educação a Distância, qualidade, satisfação e lealdade, foi concebido um modelo de pesquisa que contemplou a avaliação da Qualidade de ensino (sistema de educação de excelência integrado à prática profissional por um custo/preço justo e da Qualidade dos serviços (estrutura de apoio ao ensino que permite o desenvolvimento das atividades pedagógicas, oferecendo um espaço agradável de convivência. Dados de um levantamento eletrônico com uma amostra de 113 alunos analisados em um modelo estrutural PLS (Partial Least Squares suportaram as hipóteses de pesquisa, atestando forte efeito da qualidade na imagem e na satisfação. Os resultados sugerem que fatores individuais e ambientais exercem grande influência na intenção de usar EAD no futuro. Considerações sobre teoria e prática são apresentadas, bem como limitações e sugestões de campos de pesquisa.

  11. A Influência da Distância Cultural na Escolha do IDE Adequado no Processo de Internacionalização das Empresas. Uma Visão Teórica

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ivani Ferreira

    2011-06-01

    Full Text Available O presente estudo trata de uma análise teórica sobre a influência que pode ter a distância cultural (DC sobre o processo de internacionalização das empresas e o custo país que esta variável pode representar; comparando os argumentos da teoria dos custos de transação e a teoria das capacidades organizacionais, com a finalidade de determinar qual será o tipo de investimento estrangeiro direto (IDE mais adequado, quando as empresas se dirigem a países culturalmente distantes. Dois tipos de estratégias de IDE serão abordados neste estudo: a filial de plena propriedade para empresas que querem expandir seus negócios em países culturalmente distantes, porém apresenta um risco mais baixo, e a IJV (International Joint Venture para empresas que querem expandir seus negócios em países culturalmente distantes, porém apresenta maior risco para a empresa. A presente análise descreve duas posturas opostas que tratarão de conciliar-se através da inclusão de uma variável moderadora: o risco país. Desta forma buscaremos construir um modelo completo de análise, onde as teorias anteriores se complementam para explicar a atuação empresarial segundo diferentes cenários, nos quais as variáveis que intervêm são a distância cultural e o risco país, simultaneamente. DOI:10.5585/riae.v10i.1712

  12. Comparação da resposta autonômica cardiovascular de praticantes de musculação, corredores de longa distância e não praticantes de exercício

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Wellington Lunz

    2013-12-01

    Full Text Available Objetivou-se comparar a resposta autonômica cardiovascular (RAC de praticantes de musculação, corredores de longa distância e não praticantes de exercício. Homens, 21 a 55 anos, foram agrupados em: Praticantes Musculação (PM, n = 31; Praticantes Corrida (PC, n = 28; Controle (C, n = 35. Foram selecionadas quatro técnicas para avaliação da RAC: Frequência cardíaca de repouso (FCR, Teste pressórico do frio (TPF, Variabilidade da FC (VFC e recuperação da FC pós-teste máximo em esteira. A FCR foi menor no grupo PC (PC = 54 ± 2; PM= 62 ± 2; C = 65 ± 2 bpm; média ± EPM. A recuperação da FC aos 60 s pós-teste de esforço foi maior no grupo PC (PC = 34 ± 3; PM = 23 ± 1; C = 24 ± 2; bpm. Quanto aos parâmetros espectrais de alta (HF e baixa (LF frequência da VFC, o grupo PC apresentou maior HF (55,1 ± 4,0 n.u e menor LF (43,1 ± 4,0 n.u comparado ao grupo C (HF = 40,7 ± 3,3; LF = 56,7 ± 3,5 n.u. O grupo PM não apresentou qualquer diferença de RAC em comparação ao grupo C. Conclui-se que prática contínua em musculação por longo prazo, diferentemente da prática de corrida de longa distância, não é capaz de alterar significativamente a RAC.

  13. Diagnóstico diferencial dos distúrbios motores esofagianos pelas características da disfagia Differential diagnosis of esophageal motor disorders based in characteristics of dysphagia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Gerson R. DOMINGUES

    2001-01-01

    Full Text Available Racional -- A disfagia é um dos principais sintomas das doenças do esôfago e sua caracterização é importante para formulação de hipóteses diagnósticas e condução da propedêutica. A anamnese freqüentemente permite diferenciar as disfagias orgânicas das funcionais, porém a literatura carece de dados caracterizando este sintoma entre os diferentes distúrbios motores do esôfago. Objetivo - Avaliar se é possível a distinção entre os diferentes distúrbios motores diagnosticados pela esofagomanometria, tomando-se por base as características da disfagia. Métodos - Foram analisadas de forma retrospectiva, as características da disfagia (relação com a consistência do bolo alimentar, caráter e localização em 133 pacientes que realizaram esofagomanometria para esclarecimento diagnóstico. Resultados - A esofagomanometria foi anormal em 85% dos pacientes. As características da disfagia foram comparadas nos grupos de pacientes com acalásia, alterações espáticas do esôfago, distúrbios motores inespecíficos e exame normal. A distinção precisa entre os diferentes diagnósticos não foi possível, porém algumas características da disfagia puderam apontar para um ou outro grupo. Assim, nos pacientes com acalásia, a disfagia concomitante para sólidos e líquidos, de caráter constante e de localização baixa foi mais prevalente em relação a todos os outros grupos. Disfagia intermitente foi encontrada com maior freqüência nos portadores de alterações espáticas. As características da disfagia dos distúrbios motores inespecíficos se assemelharam às observadas nos pacientes com exame manométrico normal, sendo freqüentemente referida na região cervical. Conclusões - As características da disfagia podem auxiliar no diagnóstico presuntivo dos distúrbios motores, porém o estudo manométrico é necessário para o diagnóstico definitivo.Background - Dysphagia is one of principal symptoms of esophageal

  14. Reflexões sobre Educação a Distância: Concepções no Ensino de Física

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    José Elisandro de Andrade

    2016-09-01

    Full Text Available The Distance Education is becoming more popular in today's society, involving a number of people increased, generating the need for actions in the area are accompanied by an intense reflection. In this article, we will be fomented some reflections on the use of Information and Communication Technologies and Distance Education geared to the Physics Teaching. In general talk about the motivations, conditions and possible contributions of Distance Education in Physics Teaching.

  15. Avaliação da função cognitiva da aprendizagem em crianças com distúrbios obstrutivos do sono Assessment of cognitive learning function in children with obstructive sleep breathing disorders

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Sandra Fumi Hamasaki Uema

    2007-06-01

    Full Text Available Os distúrbios obstrutivos do sono são relativamente freqüentes na população pediátrica, porém o impacto da perda do sono na aprendizagem e função cognitiva não está bem estabelecido. OBJETIVO: Avaliar se pacientes com distúrbios obstrutivos do sono apresentam alteração de aprendizagem, memória e atenção. CASUÍSTICA E MÉTODO: Foram avaliadas 81 crianças de 6 a 12 anos de idade, divididas em 3 grupos: grupo SAHOS (n=24, grupo Ronco Primário (n=37 e grupo Controle (n=20, através de testes de aprendizagem (Teste de Rey e cognitivos (Dígito, Código, Cancelamento de Letras e Símbolos. Todas as crianças realizaram polissonografia. RESULTADOS: O grupo SAHOS (n=24 e o grupo Ronco Primário (n=37 apresentaram diferença estatisticamente significante nas variáveis A1 (p=0,001 do Teste de Rey quando comparados ao grupo controle. O grupo Ronco Primário apresentou ainda diferenças nas variáveis A2, A4, AT e A6 do Teste de Rey (p=0,020; p=0,05; p=0,004; p=0,05, respectivamente em relação ao grupo controle (n=20. CONCLUSÃO: Crianças com distúrbios obstrutivos do sono apresentam piores resultados no teste de aprendizagem e memória (Teste de Rey, principalmente o grupo RP, quando este é comparado ao grupo SAHOS. Os testes de atenção apresentam resultados semelhantes entre os grupos.Sleep obstructive breathing disorders are frequent in children but the impact of sleep deprivation on the cognitive learning function is unclear. AIM: To establish whether patients with sleep obstructive breathing disorders show any functional change in learning, memory and attention. MATERIAL AND METHODS: Eighty-one children aged from 6 to 12 years were divided into 3 groups: obstructive sleep apnea syndrome (OSAS, n=24; primary snoring (PS, n=37; and control, n=20. The groups were assessed using learning (Rey and psychological (Digit, Code, Letter Concealing, and Symbol tests. RESULTS: OSAS and PS children showed statistically significant worse

  16. Desempenho cognitivo-linguístico de escolares com distúrbio de aprendizagem Rendimiento cognitivo-lingüístico de estudiantes con trastornos de aprendizaje Cognitive-linguistic performance of students with learning disabilities

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Cláudia Silva

    2011-03-01

    Full Text Available O estudo tem como objetivo caracterizar e comparar o desempenho cognitivo-linguístico de escolares com distúrbio de aprendizagem com escolares com bom desempenho acadêmico. Participaram 40 escolares de 8 a 12 anos de idade, de 2ª a 4ª séries do Ensino Fundamental de escolas municipais da cidade de Marília - SP, divididos em GI (escolares com bom desempenho acadêmico e GII (escolares com distúrbio de aprendizagem. Como procedimento foi utilizado o Teste de Desempenho Cognitivo-Linguístico, versões coletiva e individual. Os resultados evidenciaram desempenho superior do GI em relação ao GII nas habilidades de leitura, escrita, velocidade de processamento, processamento auditivo e visual. Concluiu-se que o desempenho inferior do GII nas habilidades indica uma limitação no desempenho linguístico desses escolares se comparados com os do GI, exceto na habilidade de consciência fonológica, em que, os grupos apresentaram dificuldades semelhantes, sugerindo que essa dificuldade não seja específica de escolares com distúrbio de aprendizagem.El estudio tiene como objetivo caracterizar y comparar el rendimiento cognitivo-lingüístico de estudiantes con trastornos de aprendizaje con estudiantes con buen rendimiento académico. Los participantes fueron 40 niños escolares de 8 a 12 años de edad, de 2º a 4º grados de la escuela primaria de la ciudad de Marília-SP. Fueron divididos en GI (estudiantes con buen rendimiento académico y GII (estudiantes con trastornos de aprendizaje. El procedimiento utilizado fue la prueba de rendimiento cognitivo-lingüístico, colectivo e individual. Los resultados sugieren desempeño superior del GI si comparado con GII en las habilidades de lectura, escrita, velocidad de procesamiento, procesamiento auditivo y visual. Conclusión: el rendimiento inferior de GII en las habilidades apuntando a una limitación en la actuación lingüística de los estudiantes frente al GI, excepto en la habilidad de

  17. Natural crossing and isolation distance between cotton genotypes in turkey Cruzamento natural e distância de isolamento entre genótipos de algodão na turquia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Taner Bozbek

    2008-01-01

    Full Text Available The purposes of this study were to determine the percentage of out-crossing, isolation distance and pollinator insect species for cotton (Gossypium hirsutum L. seed production in the Aydin region in Turkey. The glandless and red-leaf traits in G. hirsutum were used as genetic markers. Two experiments were conducted over two years that monitored out-crossing in adjacent rows and adjacent plants and established that the percentage of out-crossing varied. The percentage of out-crossing varied between 0% and 13.3% depending on the genetic marker. In the experiment to determine isolation distance, natural crossing percentage was not observed in 2002, while this percentage was 0.8% in the first rows in 2003. In this study, cotton fields were also visited once a week during flowering periods for seven weeks in order to determine the numbers of pollinator insect species, where the only detected species was the honey bee. The numbers of pollinator insects were 2.14% (2002 and 1.30% (2003 for adjacent rows; 1.71% (2002 and 2.00% (2003 for adjacent plants in glandless parcels. It is recommended that the isolation distance between genotypes should be approximately 1 m.Os objetivos deste estudo foram determinar a percentagem de cruzamentos livres, a distância de isolamento e as espécies de insetos polinizadores na produção de sementes de algodão (Gossypium hirsutum L. na região de Aydin, na Turquia. Foram utilizadas as características ausência de glândulas e folhas vermelhas como marcadores de G. hirsutum. Dois experimentos foram conduzidos durante dois anos, nos quais os cruzamentos livres em linhas e plantas adjacentes foram monitorados, tendo sido comprovada uma variação na percentagem de cruzamentos livres que variou entre 0 e 13,3% dependendo do marcador genético. No experimento de determinação da distância de isolamento, não se observou cruzamento natural em 2002, mas em 2003 sua percentagem foi de 0,8%, apenas nas primeiras linhas

  18. Correlação entre tempo, erro, velocidade e compreensão de leitura em escolares com distúrbio de aprendizagem Correlation between time, error, speed and reading comprehension in students with learning disorders

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Cláudia da Silva

    2011-12-01

    Full Text Available OBJETIVO: Correlacionar as variáveis: erros, tempo, velocidade e compreensão de leitura de escolares com distúrbios de aprendizagem e escolares sem dificuldade de aprendizagem. MÉTODOS: Participaram deste estudo 40 escolares de 8 a 12 anos de idade, de ambos os gêneros, de 2ª a 4ª série do Ensino Fundamental Municipal, divididos em GI: composto por 20 escolares sem dificuldade de aprendizagem e GII: composto por 20 escolares com distúrbio de aprendizagem. Foram utilizados textos selecionados a partir da indicação de professores da 2ª à 4ª série da Rede Municipal de Ensino, para a realização de leitura oral. A compreensão foi realizada por meio de quatro perguntas apresentadas após a leitura do texto, às quais os escolares deveriam responder oralmente. RESULTADOS: Houve diferença entre GI e GII no número de erros, velocidade e compreensão de leitura e tempo total de leitura. A correlação entre tempo total de leitura e erros cometidos durante a leitura foi positiva, e entre as variáveis tempo total de leitura e velocidade de leitura foi negativa. Para o grupo GII, houve diferença com correlação negativa entre as variáveis tempo total de leitura e velocidade de leitura. CONCLUSÃO: Para os escolares com distúrbio de aprendizagem, o desempenho nas variáveis que foram correlacionadas encontra-se alterado interferindo no desenvolvimento em leitura e, consequentemente, na compreensão do texto lido.PURPOSE: To correlate the variables error, time, speed and reading comprehension of students with learning disorders and students without learning disorders. METHODS: The participants of this study were 40 students, aged from 8 to 12 years old, of both genders, from 2nd to 4th grades of municipal elementary education, divided into GI: comprising 20 students without learning disorders, and GII: comprising 20 students with learning disorders. As procedure we used a selection of texts indicated by teachers of 2nd to 4th grades of

  19. Prevalência de sintomas de distúrbios respiratórios do sono em escolares brasileiros The prevalence of symptoms of sleep-disordered breathing in Brazilian schoolchildren

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Carine Petry

    2008-04-01

    Full Text Available OBJETIVO: Verificar a prevalência de sintomas de distúrbios respiratórios do sono em crianças de baixo nível socioeconômico no Sul do Brasil. MÉTODOS: Foi realizado um estudo transversal em Uruguaiana (RS, utilizando questionário específico sobre sintomas de distúrbios respiratórios do sono, respondido pelos pais, em uma amostra de escolares de 9 a 14 anos participantes do International Study of Asthma and Allergies in Childhood (ISAAC. RESULTADOS: Foram respondidos 998 questionários de um total de 1.011 escolares elegíveis. Relato de ronco habitual ocorreu em 27,6% das crianças, apnéia em 0,8%, respiração oral diurna em 15,5% e sonolência diurna excessiva em 7,8%. Crianças com sonolência diurna excessiva apresentaram maior risco de ronco habitual (OR = 2,7; IC95% 1,4-5,4, apnéia (OR = 9,9; IC95% 1,2-51, respiração oral (OR = 13,1; IC95% 6,2-27,4 e problemas de aprendizado (OR = 9,9; IC95% 1,9-51,0. Rinite, fumo materno e testes cutâneos alérgicos estiveram significativamente associados a ronco habitual e respiração oral diurna. CONCLUSÕES: A prevalência de sintomas de distúrbios respiratórios do sono é elevada em crianças de 9 a 14 anos na cidade de Uruguaiana. A prevalência de ronco habitual foi quase duas vezes maior que a descrita nessa faixa etária em outras populações. Crianças com sonolência diurna excessiva parecem ter quase 10 vezes mais risco de problemas de aprendizado.OBJECTIVE: To identify the prevalence of symptoms of sleep-disordered breathing among children of low socioeconomic status in the South of Brazil. METHODS: This was a cross-sectional study, carried out in the city of Uruguaiana, RS, in which specific questionnaire about the symptoms of sleep-disordered breathing was completed by the parents of a sample of schoolchildren aged 9 to 14 years, enrolled on the International Study of Asthma and Allergies in Childhood (ISAAC. RESULTS: From the total of 1,011 eligible schoolchildren, 998

  20. A experiência da maternidade e a dialogia mãe-filho com distúrbio de linguagem Maternal experience and language impairment mother-child dialogics

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Anelise Henrich Crestani

    2012-04-01

    Full Text Available TEMA: a experiência da maternidade e dialogia mãe-filho com distúrbio de linguagem. PROCEDIMENTOS: o objetivo de investigar as possíveis relações entre a constituição da experiência da maternidade e a dialogia mãe-filho com distúrbio de linguagem. A amostra desta pesquisa foi constituída por 4 crianças, entre 2 e 4 anos, com distúrbio de linguagem, e suas mães. As mães foram submetidas a uma entrevista semi-estruturada acerca da experiência materna e a possibilidade de a mesma ter passado por alterações emocionais tais como a depressão e/ou ansiedade. Coletou-se uma interação mãe-filho, e em um caso avó-neta, através da filmagem da díade em atividade lúdica para analisar o modo como a dialogia e a interação aconteciam na díade. RESULTADOS: demonstraram que as quatro crianças estiveram sujeitas a interações com mães e avó com índices de ansiedade (dois casos e depressão (dois casos. Apenas uma mãe não possuía tais índices e esta possuía dialogia adequada com a filha. CONCLUSÃO: os dados demonstraram relações entre a dialogia mãe-filho e a experiência materna. Houve distinções na dialogia e no brincar relacionados aos estados emocionais das mães e, em um caso, da avó.BACKGROUND: the maternal experience and language impairment mother-child dialogics. PROCEDURES: the aim was to research the possible relations between maternal experience and mother-child dialogics, in language impairment children cases. The sample was made up with four children, between two and four year old with language impairment and their mothers.The mothers answered a semi-structured interview about the maternal experience and possible mothers' emotional signs like anxiety and depression. The pairs engaged in interaction were videotaped in order to interpret the mother's speech, in one case grand-mother, and the interaction process. RESULTS: the results showed that the children were in interactions with mothers and a grandmother

  1. Potencial evocado cognitivo e desordem de processamento auditivo em crianças com distúrbios de leitura e escrita Cognitive evoked potentials and central auditory processing in children with reading and writing disorders

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Gislaine Richter Minhoto Wiemes

    2012-06-01

    Full Text Available As dificuldades na aprendizagem escolar muitas vezes podem ser causadas por uma alteração do Processamento Auditivo - PA. OBJETIVO: Identificar se acima da média dos valores de latência do P300, num grupo de indivíduos com Distúrbio de Leitura e Escrita, também seriam encontradas alterações no teste Staggered Spondaic Word - SSW e no teste de Fala no Ruído que sugerissem Desordem do Processamento Auditivo - DPA. MATERIAL E MÉTODOS: Estudo de coorte transversal. Foram avaliados 21 indivíduos com distúrbio de leitura e escrita, idade entre 7 e 14 anos. RESULTADOS: Todos apresentaram resultados normais no exame otorrinolaringológico, na avaliação audiológica e Potencial Evocado Auditivo de Tronco Encefálico. Fazendo-se a média aritmética de todos os valores de latência do P300 obtidos, chegou-se à média de 334,25 ms, sendo divididos em dois grupos: grupo "A", com média da latência acima de 335 ms, e "B", com latência abaixo de 335 ms. Nos indivíduos do grupo "A", foram realizados os testes SSW e Fala no Ruído. CONCLUSÃO:O presente estudo pode concluir que foram encontradas alterações nos testes de fala dicótica (SSW e de Fala no Ruído no grupo de indivíduos com Distúrbio da Escrita e Leitura com valores de latência do P300 acima de 335 ms, sugerindo DPA.Learning disorders are often magnified by auditory processing disorders (APD. OBJECTIVE: This paper aims to verify whether individuals with reading and writing disorders and P300 latencies above the average also present altered Staggered Spondaic Word (SSW and speech-in-noise test results suggestive of APD. MATERIALS AND METHODS: This is a cross-sectional cohort study. Twenty-one individuals with reading and writing disorders aged between 7 and 14 years were enrolled. RESULTS: All subjects had normal findings on ENT examination, audiological tests, and brainstem auditory evoked potentials. The average P300 latency (334,25 ms of all patients was picked as a cutoff

  2. Distúrbios evacuatórios em primigestas após parto normal: estudo clínico Evacuatory disorders in primigravidae after vaginal delivery: clinical study

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Maria Auxiliadora Prolungatti Cesar

    2011-06-01

    Full Text Available Introdução: Os distúrbios evacuatórios são descritos na literatura relacionados ao parto normal e episiotomia. Objetivo: Estudar a incidência de distúrbios evacuatórios em primíparas submetidas à episiotomia, durante o parto normal. Métodos: Estudo prospectivo em 32 pacientes primíparas, submetidas à episotomia durante parto vaginal. Para realização do estudo as pacientes reSponderam os questionários com o score de constipação de Agachan e score de incontinência de Jorge e Wexner, em relação ao período pré-gestacional e 90 dias após o parto. Resultados: Não foram encontradas diferenças estatisticamente significantes quando comparados os resultados dos questionários aplicados, em relação ao período pré-gestacional e 90 dias pós-parto. Conclusões: Não observamos alterações da constipação e continência fecal em primigestas após parto normal com episiotomia.Introduction: Evacuatories disturbances are described in the literature related to vaginal delivery and episiotomy. Objective: To study the incidence of evacuatories disturbances in primiparous undergoing episiotomy during vaginal delivery. Methods: Prospective study in 32 primiparous patients submitted to episotomy during vaginal delivery. For the study the patients answered in relation to the period before pregnancy and 90 days postpartum questionnaires with the score of Agachan constipation and incontinence score of Jorge and Wexner. Results: No statistically significant differences were found when comparing the results from the questionnaires in relation to the period before pregnancy and 90 days postpartum. Conclusions: Episiotomy in vaginal delivery in primiparous women with no prior history of intestinal symptoms, caused no disorders of anal continence postpartum in the pacients of this study.

  3. Risco de distúrbios psiquiátricos menores em área metropolitana na região Sudeste do Brasil Risk of minor psychiatric disorders in a metropolitan area of Southeastern Brazil

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Maria de Fátima Marinho Souza

    1998-02-01

    Full Text Available OBJETIVO: Descrever e analisar as características associadas ao risco de ocorrência de distúrbios psiquiátricos menores para a categoria de motoristas e cobradores de ônibus urbanos na cidade de São Paulo (Brasil, em 1990. METODOLOGIA: Estudou-se a prevalência dos distúrbios psiquiátricos menores (DPM em uma amostra de 925 motoristas e cobradores, controlando e identificando as variáveis de confundimento existentes, através da análise de regressão logística, utilizando-se um modelo progressivo, passo a passo. RESULTADOS: Observou-se uma prevalência de DPM de 20,3% no conjunto dos dois grupos de trabalhadores, sendo significativamente maior entre os cobradores (28% do que entre os motoristas (13% (p OBJECTIVE: Its aim was to identify and analyse the prevalence and the risks associated with minor psycuiatric in disorders bus drivers and conductors in the city of S. Paulo, Brazil, in 1990. MATERIAL AND METHOD: The prevalence of minor psychiatric disorders was analysed in a random sample of 925. A logistic regression approach was used in the analysis which was implemented by means of a forward stepwise model technique. RESULTS: A prevalence of 20.3% was observed in the group as a whole, and a significant difference was found between conductors (28% and drivers (13% (p < 0.0001. The logistic regression analysis showed that the two major risk factors were heavy traffic (or = 1.99; confidence interval 95%=1.39-2.84 and the conductor's activity (or = 1.84; ci95% = 1.09-3.10. Other risk factors were sleep privation (less than six hours, absenteeism, seats without mechanisms of adjustment, internal migration and work schedule changes. CONCLUSION: The excess of risk for the occupational category of the conductor suggests the importance of the specific work condition as relevant for psychic suffering, leading to the consideration of the conductor-passenger relationship as possibly an important factor. Further studies for a better

  4. Modelos e avaliação do ensino superior a distância no Brasil/The models and the evaluation of higher distance education in Brazil

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    José Manuel Moran

    2009-06-01

    Full Text Available O Brasil se encontra em uma fase de consolidação da educação a distância em todos os setores e níveis de ensino. Depois de uma fase de experimentação, onde houve uma aprendizagem intensa e busca de modelos mais adequados para cada instituição, nos encontramos em uma fase de amadurecimento, de maior regulação governamental, de maior cuidado com o crescimento, a infra-estrutura, a metodologia de ensino, a avaliação. Os modelos predominantes são os de teleaula, videoaula e WEB com maior ou menor apoio local. A legislação atual no Brasil privilegia o modelo semi-presencial, com acompanhamento dos alunos perto de onde moram (em pólos e mostra desconfiança pelo modelo de acompanhamento online, principalmente em cursos de graduação. A educação a distância está se transformando, de uma modalidade complementar ou especial para situações específicas, em referência importante para uma mudança profunda do ensino superior como um todo. Este utilizará cada vez mais metodologias semi-presenciais, flexibilizando a necessidade de presença física, reorganizando os espaços e tempos de ensino e aprendizagem. Brazil is in a consolidation phase of distance education in all sectors and levels of education. After a phase of experimentation, where there was an intense learning and searching for more appropriate models for each institution, we are in a phase of maturity, more government regulation, more concern about growth, infrastructure, methodology of teaching and learning. The main models are “tele-class” (class satellite, online, video-class with more or less local support. A current legislation in Brazil favors the bimodal model, with close monitoring of students and shows the pattern of mistrust the online monitoring, especially in undergraduate courses. Distance education is becoming an important reference for a change of higher education as a whole. It uses increasingly hybrid methodologies, making more flexible the need

  5. Equidade e qualidade na educação superior no Brasil: o acesso por meio da educação a distância = Equity and quality in higher education in Brazil: access through distance education

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Netto, Carla

    2011-01-01

    Full Text Available Nos últimos anos a Educação a Distância vem adquirindo reconhecimento como uma modalidade de educação apropriada para o alcance de metas de políticas públicas. Através da Universidade Aberta do Brasil (UAB, o Ministério da Educação (MEC, desde 2005, vem ofertando milhares de vagas em cursos de nível superior gratuitos, através de instituições públicas de Ensino Superior, apoiadas em polos presenciais municipais. Este artigo tem como objetivo propor uma discussão sobre a formação qualificada na educação superior. Aborda que o conceito de qualidade de ensino deve estar presente nos debates, fóruns e seminários, não somente de representantes da educação, mas também com a participação da sociedade civil organizada, para que sejam definidas políticas públicas que avancem no desenvolvimento e privilegiem o bem estar humano. O entendimento é de que a qualidade da educação superior dar-se-á a partir de processos acadêmicos equitativos e que o papel da universidade é promover o acesso e o conhecimento para a melhoria do desenvolvimento humano, social, econômico e ambiental. Fez parte da investigação estudos sobre qualidade e equidade, que são termos balizadores para a constituição de uma educação superior responsável e comprometida com o desenvolvimento humano e social. A interpretação dos resultados da pesquisa indica que essas iniciativas do governo federal buscam melhorar a qualidade da Educação Básica no Brasil e promover a igualdade de oportunidades, tendo como aliada a Educação a Distância, levando o ensino a regiões pouco acessíveis, abrangendo uma camada da população que tem dificuldade de acesso à formação universitária

  6. Distance learning, autonomy development and language: discussing possible connections Aprendizagem a distância, desenvolvimento da autonomia e linguagem: discutindo possíveis relações

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Heloisa Collins

    2008-01-01

    Full Text Available This paper addresses issues related to autonomy in the context of online distance learning in order to examine possible connections between autonomy and distance learning, examine different concepts of autonomy, and map the language of autonomy in asynchronous communication. Three theoretical areas have given support to the study: distance learning as critical inquiry, as proposed by Garrison et al. (2003; autonomy development as proposed by Benson (2001; and interpersonal communication as proposed by systemic functional linguistics (Halliday & Matthiessen 2004; Martin & Rose 2003. The context of situation to be focused on is an online teacher development course for Brazilian teachers of English as a foreign language - Teachers' Links. Within that context, specific reference will be made to some processes of apparent development of autonomous behavior and the linguistic trails they have left behind for us to observe. Data originates from asynchronous communication in discussion forums. Results indicate that the language of autonomy development can be mapped both at the level of register and genre.Este trabalho trata de questões relacionadas à autonomia no contexto da aprendizagem on-line visando a examinar possíveis relações entre autonomia e aprendizagem a distância, examinar diferentes conceitos de autonomia e mapear a linguagem da autonomia na comunicação assíncrona. Três áreas teóricas fundamentam o estudo: a aprendizagem a distância como investigação crítica, conforme proposta por Garrison et al. (2003; o desenvolvimento da autonomia conforme proposto por Benson (2001 e a comunicação interpessoal conforme proposta por lingüistas sistêmico-funcionais (Halliday & Matthiessen 2004; Martin & Rose 2003. O contexto de situação a ser enfocado constitui-se em um curso on-line de desenvolvimento de professores para professores brasileiros de inglês como língua estrangeira - o Teachers' Links. Nesse contexto, serão feitas

  7. Labirintopatia secundária aos distúrbios do metabolismo do açúcar: realidade ou fantasia? Vestibular impairment secondary to glucose metabolic disorders: reality or myth?

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Roseli Saraiva Moreira Bittar

    2004-12-01

    Full Text Available As vestibulopatias atribuídas aos distúrbios do metabolismo do açúcar são ainda hoje um tema controverso na literatura pela falta de demonstração objetiva que relacione causa e efeito. OBJETIVO: Nosso objetivo é relatar os resultados seriados do Teste de Integração Sensorial no acompanhamento dos pacientes portadores de DMA tratados com dieta fracionada e restrição de glicose. FORMA DE ESTUDO: Retrospectivo, inclui um desenho de descrição de casos. MÉTODO: Foram avaliadas as respostas de 21 pacientes portadores de distúrbios do metabolismo do açúcar e tontura submetidos à dieta fracionada com restrição de glicose. A medição objetiva do equilíbrio corporal dos pacientes foi feita pela Posturografia Dinâmica Computadorizada, utilizando-se o protocolo do Teste de Integração Sensorial. RESULTADOS: Após a instituição da dieta, observou-se melhora objetiva significante nas condições que retratam a função vestibular e o equilíbrio corporal dos indivíduos estudados. CONCLUSÃO: Concluímos que o Teste de Integração Sensorial demonstrou ser uma ferramenta útil na documentação da melhora do equilíbrio corporal de pacientes portadores de DMA submetidos à dieta fracionada com restrição de glicose.Vestibular diseases due to glucose metabolic disorders (GMD are controversial issues in the medical literature because of lack of objective measures to define cause-effect. AIM: To describe the results of Sensory Organization Test (SOT in dizziness patients presenting GMD and treated with proper diet. STUDY DESIGN: Retrospective. MATERIAL AND METHOD: Twenty-one dizziness patients presenting GMD and treated with proper diet. To assess the balance function, the patients underwent the Sensory Organization Test from Computerized Dynamic Posturography. RESULTS: The vestibular condition in SOT – V condition – and the equilibrium score (ES were the two parameters improved in GMD patients treated with proper diet. CONCLUSION

  8. Qualidade de vida, nível cognitivo e desempenho escolar em crianças portadoras de distúrbio funcional do trato urinário inferior

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Lorenna Andrade Veloso

    2016-06-01

    Full Text Available Resumo Introdução: Distúrbios do Trato Urinário Inferior (DTUI de causa funcional são disfunções vesicais sem defeitos anatômicos ou neurológicos. O diagnóstico é principalmente clínico, com sintomas padronizados pela International Children's Continence Society. Poucos estudos relacionam qualidade de vida destes pacientes ao nível cognitivo e aproveitamento escolar. Objetivos: Avaliar marcos do controle miccional, dificuldades cotidianas, qualidade de vida (QV, nível cognitivo e desempenho escolar de crianças portadoras de DTUI. Método: Série de casos de pacientes acompanhados na Nefrologia Pediátrica de hospital terciário com avaliação da QV (Pediatric Quality of Life Inventory - Peds-QL, Teste de Desempenho Escolar (TDE e teste de matrizes progressivas de Raven. Resultados: Meninas de classe social menos favorecida foram 90,9% das crianças elegíveis. A média de idade foi 9,1 ± 4,8 anos. Os sintomas mais frequentes foram urge-incontinência (81%, manobras de contenção (77,3% e enurese (59,1% associados à síndrome do distúrbio de eliminações (63,6%. Cuidadores consideravam as perdas urinárias e/ou sintomas como voluntários, brigavam e/ ou batiam na criança. As crianças já tinham sido submetidas a situações constrangedoras e advertências de professores, escondiam sintomas e/ou roupas sujas. O escore médio de QV foi 71,0 ± 12,6 com menor média na dimensão escolar. No TDE 55% tiveram desempenho inferior e nas Matrizes de Raven 60% estavam intelectualmente em nível médio. Observaram-se escores menores de QV no nível médio e inferior do TDE e capacidade intelectual média/abaixo da média nas Matrizes de Raven. Conclusão: DTUI pode influenciar negativamente relações familiares e sociais, desempenho escolar e qualidade de vida das crianças portadoras.

  9. Associação entre distúrbios do ombro e trabalho: breve revisão da literatura Association between shoulder diseases and work: a brief review

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Hélio Pires de Mendonça Jr.

    2005-06-01

    Full Text Available Este artigo apresenta os resultados de uma breve revisão da literatura focalizada nos distúrbios do ombro. As publicações foram pesquisadas nos sites do Medline, Ovid, Lilacs e periódicos Capes, no período de janeiro de 1993 a julho de 2004, com as seguintes palavras-chave: shoulder pain, rotator cuff, job, dor no ombro, manguito rotador, trabalho. Foram selecionados os artigos de acordo com os seguintes critérios: estudo epidemiológico publicado em inglês, português ou espanhol, com informações sobre a carga física ou sobre os fatores psicossociais do trabalho, explicitação do método de avaliação da exposição, presença de dor no ombro ou tendinopatia do manguito rotador. Vinte artigos preencheram todos os critérios de inclusão. Encontrou-se associação positiva entre os distúrbios do ombro e o trabalho praticado pelos sujeitos dos estudos revisados. Restaram como limite da revisão: a heterogeneidade dos artigos quanto à avaliação da exposição, ao tipo de diagnóstico, à metodologia utilizada na condução da pesquisa, e aos meios para avaliação da dor. Os autores discutem a necessidade de aprofundamento dos métodos de investigação de problemas musculoesqueléticos relacionados ao trabalho.This article presents the results of a brief review of shoulder diseases and their association with work. Pertinent studies, identified by the keywords shoulder pain, rotator cuff, and job were reviewed in the reference databases Medline, Ovid, Lilacs and Capes journals (January 1993 to July 2004. The articles were chosen according to the following criteria: either epidemiological or experimental surveys having been published in English, Portuguese or Spanish, with information about physical demands or psychosocial factors of work, evaluation of exposure, presence of shoulder pain or rotator cuff lesion. After the search, 20 articles were included in the revision. The articles show a relationship between shoulder diseases

  10. Newton's Contributions to Optics

    Indian Academy of Sciences (India)

    Newton's epochal work on dynamics and gravitation some- times tends to eclipse his great contributions to optics. Also, his work in optics is rivalled by equally significant work by his contemporaries, especially Huygens. Yet his creativity is apparent, even in ideas and models in optics that were later abandoned in science. 1.

  11. Contributions to climate summit

    NARCIS (Netherlands)

    Wassink, J.

    2015-01-01

    Politicians will meet at the Climate Summit in Paris to discuss the IPCC (Intergovernmental Panel on Climate Change) report. It provides an overview of the current state of climate knowledge, based on the work of thousands of scientists all over the world. Delft researchers have also contributed in

  12. Newton's Contributions to Optics

    Indian Academy of Sciences (India)

    Home; Journals; Resonance – Journal of Science Education; Volume 11; Issue 12. Newton's Contributions to Optics. Arvind Kumar. General Article Volume 11 Issue 12 December 2006 pp 10-20. Fulltext. Click here to view fulltext PDF. Permanent link: http://www.ias.ac.in/article/fulltext/reso/011/12/0010-0020. Keywords.

  13. A proud contribution

    African Journals Online (AJOL)

    The views expressed in this piece reflect the opinion of the writer only, and no other organisation to which he belongs. Franco Colin. PO Box 75772. Lynnwoodridge. 0040. Volume 10 No. 3 October 2004 - SAJP. A proud contribution. Franco Colin is a psychiatrist in private practice and a part-time consultant in.

  14. Czech Contribution to Athena

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    R. Hudec

    2011-01-01

    Full Text Available We describe the recent status of the Czech contribution to the ESA Athena space mission, with emphasis on the development of new technologies and test samples of X-ray mirrors with precise surfaces, based on new materials, and their applications in space. In addition, alternative X-ray optical arrangements are investigated, such as Kirkpatrick-Baez systems.

  15. Fisher's Contributions to Statistics

    Indian Academy of Sciences (India)

    Home; Journals; Resonance – Journal of Science Education; Volume 2; Issue 9. Fisher's Contributions to Statistics. T Krishnan. General Article Volume 2 Issue 9 September 1997 pp 32-37 ... Author Affiliations. T Krishnan1. Computer Science Unit, Indian Statistical Institute, 203 B T Road, Calcutta 700 035, India ...

  16. Fisher's Contributions to Statistics

    Indian Academy of Sciences (India)

    its applications, especially to agriculture and the design of experiments therein. His contributions to statistics are so many that it is not even possible to mention them all in this short article. We, therefore, confine our attention to discussing what we regard as the more important among them. Fisher provided a unified and ...

  17. 75 FR 43799 - Employee Contribution Elections and Contribution Allocations

    Science.gov (United States)

    2010-07-27

    ... Part 1600 Employee Contribution Elections and Contribution Allocations AGENCY: Federal Retirement...: PART 1600--EMPLOYEE CONTRIBUTION ELECTIONS AND CONTRIBUTION ALLOCATIONS 0 1. The authority citation for... contribution allocation and/or an interfund transfer; and (d) The employee's ability to request a refund of any...

  18. A funcionalidade de um curso de graduação a distância sob a ótica do Sistema Universidade Aberta do Brasil – UAB

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Sérgio Martins

    2013-06-01

    Full Text Available A presente pesquisa tem por objetivo verificar se um Curso de Graduação a distância ofertado na pela Universidade Federal de Santa Catarina – UFSC, atende aos objetivos do Sistema Universidade Aberta do Brasil – UAB, que foi estabelecidos no Decreto Presidencial nº 5.800 em 2006. Entre os objetivos da UAB, está a expansão e interiorização na oferta de cursos e programas de educação superior no País. A metodologia adotada nesta pesquisa classifica-se como descritiva, com caráter qualitativo e quantitativo, sendo também um estudo de caso. Após a aplicação de questionários e análise dos dados, os resultados indicaram que a UFSC segue uma tendência de acolher os objetivos do Sistema Universidade Aberta do Brasil – UAB.

  19. Gestão Estratégica de Sistemas de Educação a Distância no Brasil e em Portugal: a propósito da flexibilidade educacional

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Daniel Mill

    2015-06-01

    Full Text Available RESUMO:O texto apresenta reflexões sobre os princípios da flexibilidade educacional e sua repercussão na qualidade de propostas de ensino-aprendizagem da Educação a Distância (EaD. No trabalho, o Grupo Horizonte analisa o espaço , o tempo e a organização curricular como elementos fundantes da flexibilidade. Sendo qualiquantitativa, a pesquisa usou entrevistas semiestruturadas e questionários virtuais na coleta de dados. Estruturou-se uma matriz comparativa das experiências de EaD portuguesas e brasileiras para buscar estratégias de flexibilidade pedagógica bem-sucedidas em modelos lusos que enriquecessem a EaD brasileira. Observamos que experiências de EaD portuguesas e brasileiras ainda buscam maior maleabilidade pedagógica. Anseiam por mais conhecimentos sobre a flexibilidade pedagógica: onde (espaço, quando (tempo e como (organização curricular ocorre o ensino-aprendizagem na cibercultura.

  20. Experiências do ensino a distância do gerenciamento ágil de projetos com Scrum e apoio de uma ferramenta para gerência de histórias de usuário

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Vinicius Bernardo Silva

    2016-06-01

    Full Text Available Observa-se o uso crescente de métodos de gerenciamento ágil de projetos nas organizações. Tais métodos têm características próprias, difíceis de serem totalmente compreendidas pelos alunos somente com base em explicações teóricas. Assim, o ensino de métodos ágeis deve ser feito não só por exposição teórica, mas também com demonstração prática. O desafio de ensinar tais métodos aumenta em um ambiente de ensino virtual. O objetivo deste trabalho é propor e avaliar uma atividade em grupos a distância para ensino do método ágil Scrum com foco na elaboração e gerência de histórias de usuário, com o apoio da ferramenta Pivotal Tracker. Como contribuição, destaca-se a disponibilização de um tutorial da ferramenta e outros materiais de apoio, que, segundo alunos, contribuiu positivamente para a realização da atividade. O trabalho também promoveu a identificação de questões comuns dos alunos, que podem orientar professores no planejamento de suas aulas e atividades virtuais.

  1. Diferenças de Gênero na Aceitação de um Ambiente Virtual de Aprendizado: um estudo com graduandos do curso de Administração na modalidade a distância

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Anatália Saraiva Martins Ramos

    2010-06-01

    Full Text Available O artigo objetiva identificar se as percepções dos alunos sobre a aceitação e o uso de um ambiente virtual de aprendizagem (AVA são diferentes, segundo a variável gênero, na perspectiva do Modelo de Aceitação da Tecnologia (TAM. A pesquisa foi realizada com estudantes da graduação à distância em Administração, através de websurvey. A técnica estatística empregada foi o teste de independência Mann-Whitney. Os resultados mostram que, quanto ao perfil de uso da tecnologia, apenas a variável tempo de acesso mostrou-se significativamente diferente com relação ao gênero do respondente. Porém, homens e mulheres divergem quanto à concordância com as percepções de utilidade, facilidade de uso e autoeficácia na utilização de ferramentas do AVA. Além disso, os respondentes do sexo masculino mostraram-se relativamente mais propensos a concordar com as variáveis analisadas. Estes resultados trazem elementos importantes para formulação de políticas educacionais.

  2. Prevalência das arritmas cardíacas e distúrbios de condução em cães e gatos em Botucatu, Brasil (2003-2007

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Karina Preising Aptekmann

    2010-10-01

    Full Text Available As arritmias cardíacas são anormalidades eletrocardiográficas de importância na clínica de pequenos animais, visto que algumas delas podem ocasionar situações graves, podendo desencadear parada cardíaca e morte. Para uma melhor conduta terapêutica, torna-se indispensável o reconhecimento dessas alterações e da frequência com que elas ocorrem. Este estudo teve como objetivo determinar a prevalência das arritmias cardíacas em cães e gatos no período de janeiro de 2003 a abril de 2007, por meio da avaliação retrospectiva dos exames eletrocardiográficos registrados neste período no Hospital Veterinário da UNESP - Botucatu - SP. Na população estudada, os distúrbios de ritmo mais comuns foram a taquicardia sinusal e complexos ventriculares prematuros em cães e ritmo sinoventricular em gatos.

  3. Limites e possibilidades do ensino à distância (EaD na educação permanente em saúde: revisão integrativa

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Adriane das Neves Silva

    2015-04-01

    Full Text Available Trata-se de um estudo sobre o uso do ensino a distância (EaD como uma estratégia de ensino na educação permanente em saúde (EPS, que teve como objetivo identificar e analisar os limites e possibilidades do uso da EaD na EPS. Estudo de revisão integrativa. O resultado aponta que a EaD é uma estratégia inovadora possível e potencial para a EPS, facilitando o desenvolvimento da aprendizagem dentro ou fora da instituição de saúde, porém é evidente a escassez de pesquisas na área. As limitações para a realização dos programas estão relacionadas à variável tempo, preparação para lidar com as tecnologias e importância do tutor como facilitador da aprendizagem. Conclui-se que o uso da EaD tem tido uma importante contribuição para o desenvolvimento dos recursos humanos em saúde, seja no processo de formação e/ou no processo contínuo de conhecimento.

  4. Sleep disturbances in 50 children with attention-deficit hyperactivity disorder Distúrbios do sono em 50 crianças com transtorno do déficit de atenção e hiperatividade

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Sergio Nolasco Hora das Neves

    2007-06-01

    Full Text Available OBJECTIVE: This study assesses the relationship between sleep disturbances (SD and attention-deficit and hyperactivity disorder (ADHD to characterize clinical features and associated problems. METHOD: The medical records of 50 children and adolescents ranging in age from 4 to 17 years with ADHD without the diagnosis of mental retardation or pervasive developmental disorders were reviewed. RESULTS: Significant relationships were found between SD and drug therapy (pOBJETIVO: Avaliar a associação entre transtorno do déficit de atenção e hiperatividade (TDAH e distúrbios do sono para caracterizar fatores clínicos e problemas associados. MÉTODO: Foram revistos prontuários de 50 crianças e adolescentes com idade entre 4 e 17 anos e consecutivo diagnóstico de TDAH sem diagnóstico de retardo mental ou transtornos invasivos do desenvolvimento. RESULTADOS: Foram encontradas associações significativas entre alterações do sono e farmacoterapia (p<0,01, comorbidade (p<0,01 e maior aderência ao tratamento prescrito para sintomas de TDAH (p<0,05. CONCLUSÃO: Os resultados deste estudo sugerem que alterações do sono são relevantes em crianças com TDAH e podem estar associadas a aumento dos sintomas.

  5. Follicular red dots: a normal trichoscopy feature in patients with pigmentary disorders? Pontos vermelhos foliculares: um achado tricoscópico normal em pacientes com distúrbios da pigmentação?

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Rodrigo Pirmez

    2013-06-01

    Full Text Available Follicular red dots have been described as a trichoscopic feature of active discoid lupus erythematosus of the scalp and its presence associated with a better prognosis. We report five patients with pigmentary disorders in whom follicular red dots were detected during scalp examination. We suggest that this pattern is probably related to the rich vasculature that naturally envelops the normal hair follicle. The possible implications of such proposition in cases of discoid lupus erythematosus and other scalp disorders are also discussed.Pontos vermelhos foliculares foram descritos como achado tricoscópico de lupus eritematoso discóide do couro cabeludo em atividade e a presença destes associado a melhor prognóstico. Relatamos cinco pacientes com distúrbios da pigmentação nos quais pontos vermelhos foliculares foram detectados ao exame do couro cabeludo. Sugerimos que este padrão está provavelmente relacionado à rica vascularização que naturalmente envolve o folículo piloso normal. As possíveis implicações desta suposição nos casos de lupus eritematoso discóide e outras doenças do couro cabeludo também são discutidas.

  6. Distúrbios musculoesqueléticos em trabalhadores do setor saúde de Belo Horizonte, Minas Gerais, Brasil Musculoskeletal disorders among healthcare workers in Belo Horizonte, Minas Gerais State, Brazil

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Rose Elizabeth Cabral Barbosa

    2012-08-01

    Full Text Available Estudo transversal que investigou a prevalência de distúrbios musculoesqueléticos e os fatores associados em uma amostra de 1.808 sujeitos do universo de 13.602 trabalhadores do sistema municipal de saúde de Belo Horizonte, Minas Gerais, Brasil. A prevalência foi avaliada com base no autorrelato de dor nos membros superiores, membros inferiores e dorso; a magnitude das associações foi estimada por meio da regressão de Poisson, em modelos univariados (p This cross-sectional study investigated the prevalence of musculoskeletal disorders and associated factors in a sample of 1,808 workers (from a total of 13,602 in the municipal health system in Belo Horizonte, Minas Gerais State, Brazil. Prevalence was calculated according to self-reported pain in the upper or lower limbs and/or back, and size of associations was estimated by univariate (p < 0.20 and multivariate Poisson regression (p < 0.05. Musculoskeletal disorders showed a prevalence of 49.9% and were statistically associated with female gender, living with a partner, physical activity less than twice a week, self-reported common mental disorder, certain job positions (dentists, dental technicians, and community health workers, high physical demand, and inadequate working conditions. The results confirm the complexity of musculoskeletal disorders and suggest areas for development of health promotion programs in health services.

  7. Contribution to contract theory

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Pantelić Svetlana

    2016-01-01

    Full Text Available Oliver Hart and Bengt Holmstrom share the Nobel Prize in Economic Sciences for 2016, awarded to them by Sveriges Riksbank. They have been rewarded for their work in enhancing the design of contracts, i.e. arrangements connecting employers with employees or companies with clients, in other words, for their contribution to contract theory in the 1970s and 1980s. Their analysis of optimal contractual arrangements lays an intellectual foundation for designing policies and institutions in many areas, from bankruptcy legislation to political constitutions. Hart is an expert in contract theory, theory of the firm, corporate finance, and law and economics. His contribution to contract theory is exquisite when it comes to designing contracts which cover eventualities that cannot be precisely specified in advance.

  8. Abstracts of contributed papers

    Energy Technology Data Exchange (ETDEWEB)

    1994-08-01

    This volume contains 571 abstracts of contributed papers to be presented during the Twelfth US National Congress of Applied Mechanics. Abstracts are arranged in the order in which they fall in the program -- the main sessions are listed chronologically in the Table of Contents. The Author Index is in alphabetical order and lists each paper number (matching the schedule in the Final Program) with its corresponding page number in the book.

  9. Contributions to statistics

    CERN Document Server

    Mahalanobis, P C

    1965-01-01

    Contributions to Statistics focuses on the processes, methodologies, and approaches involved in statistics. The book is presented to Professor P. C. Mahalanobis on the occasion of his 70th birthday. The selection first offers information on the recovery of ancillary information and combinatorial properties of partially balanced designs and association schemes. Discussions focus on combinatorial applications of the algebra of association matrices, sample size analogy, association matrices and the algebra of association schemes, and conceptual statistical experiments. The book then examines latt

  10. Contributions to sampling statistics

    CERN Document Server

    Conti, Pier; Ranalli, Maria

    2014-01-01

    This book contains a selection of the papers presented at the ITACOSM 2013 Conference, held in Milan in June 2013. ITACOSM is the bi-annual meeting of the Survey Sampling Group S2G of the Italian Statistical Society, intended as an international  forum of scientific discussion on the developments of theory and application of survey sampling methodologies and applications in human and natural sciences. The book gathers research papers carefully selected from both invited and contributed sessions of the conference. The whole book appears to be a relevant contribution to various key aspects of sampling methodology and techniques; it deals with some hot topics in sampling theory, such as calibration, quantile-regression and multiple frame surveys, and with innovative methodologies in important topics of both sampling theory and applications. Contributions cut across current sampling methodologies such as interval estimation for complex samples, randomized responses, bootstrap, weighting, modeling, imputati...

  11. Knowing e Sensemanking: construção de sentido e renovação do conhecimento no ensino à distância

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Nilson Varella Rübenich

    2017-01-01

    Full Text Available Knowledge and its acquisition, creation and development have awakened the attention of researchers and organizations once there is a knowledge dependence of the individuals that act in the organization. On the other side, organizations are increasingly dependent on the knowledge of the individuals within the organization. In this context this article aims to examine how ‘knowing’ and ‘sensemaking’ can be found back in teacher’s work when writing course curricula and create lesson plans, as part of the learning content and activities at higher education institutions - HEI - and in distance learning courses. The study was conducted with newly hired teachers working in the Centre of Distance Education – CEAD – of a HEI that is part of a nationwide Brazilian educational network. In the development of the case study involved participant observation to elaborate field diaries. Were analyzed institutional documents, and after then was conducted open questionnaires with the teachers involved. The results served as an indication as to what degree the knowing and sensemaking are present in the environment that transforms knowledge into action. The renewal occurs when actions are permeated by senses where knowledge has meanings and is intensively used contributing a profound value added element.

  12. Jesuits' Contribution to Meteorology.

    Science.gov (United States)

    Udías, Agustín

    1996-10-01

    Starting in the middle of the nineteenth century, as part of their scientific tradition, Jesuits founded a considerable number of meteorological observatories throughout the world. In many countries, Jesuits established and maintained the first meteorological stations during the period from 1860 to 1950. The Jesuits' most important contribution to atmospheric science was their pioneer work related to the study and forecast of tropical hurricanes. That research was carried out at observatories of Belén (Cuba), Manila (Philippines), and Zikawei (China). B. Viñes, M. Decheyrens, J. Aigué, and C.E. Deppermann stood out in this movement.

  13. Educação ambiental a distância na formação de professores: relato de uma experiência

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Rita de Cassia Gromoni Shimizu

    2012-12-01

    Full Text Available This article is the result of research to obtain the Master of Education, at the Federal University of São Carlos (UFSCar and aimed to analyze the course of the pilot project "ConsumoSustentável/ConsumoResponsável:desenvolvimento,cidadaniaemeioambiente" when they achieve the expected results of his proposition. The course was offered in 2005, in the distance, to the 11 teachers of elementary school "Armando Grizzi" located on Rio Claro / SP - Brazil and administered by the Center for Continuing Education in Mathematics Education, Scientific and Environmental (CECEMCA, through agreement between the Ministry of Education (MEC and the São Paulo State University - Campus of Rio Claro (UNESP. Were analyzed and tabulated three questionnaires that were part of the pilot course schedule and, after monitoring and participation in all course activities, including the observation of the class, an additional questionnaire was developed and applied in order to obtain the information about the results of the pilot course. The references on Environmental Education, Distance Education and Teacher Education provided the basis for categorization and data analysis. As a result of this research, we can conclude that, despite being a pilot, the course helped teachers refine their own practice by articulating knowledge and experience. However, it must continue to suffer reformulations to achieve objectives more effectively, the next courses. From these considerations, we can say that the course favored the teaching of study and reflection, not only on environmental education, but also about their teaching practices, contributing to professional development. The process of implementing such projects in school constitutes an interesting alternative to in-service training of teachers.

  14. Physical therapy in adults with respiratory disorders: where are we? Fisioterapia em adultos com distúrbios respiratórios: onde estamos?

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    R Gosselink

    2006-12-01

    Full Text Available INTRODUCTION: Physical therapy is involved in the non-medical treatment of patients with acute and chronic respiratory diseases, including obstructive and restrictive pulmonary diseases, patients with neuromuscular disorders, patients admitted for major surgery and patients with critical illness in intensive care. Physical therapy contributes towards assessing and treating various aspects of respiratory disorders such as airflow obstruction, mucus retention, alterations in ventilatory pump function, dyspnea, impaired exercise performance and quality of life. CONCLUSION: Exercise training, peripheral and respiratory muscle training, airway clearance techniques and lung expansion in spontaneous breathing patients (lung expansion maneuvers, huffing and assisted coughing and in mechanically ventilated patients (bagsqueezing, and breathing retraining (pursed lips breathing, active expiration have been shown effective in selected patients with disorders affecting the respiratory system. Assessment of patients is critical to identify patient characteristics that allow appropriate selection of treatment modalities providing optimal effectiveness and efficacy.INTRODUÇÃO: Fisioterapia envolve o tratamento não-médico de pacientes com doenças respiratórias agudas e crônicas, incluindo doenças pulmonares obstrutivas e restritivas; pacientes com doenças neuromusculares; pacientes submetidos a grandes cirurgias e pacientes com doenças graves, em terapia intensiva. A fisioterapia contribui para a avaliação e para o tratamento de vários aspectos das doenças respiratórias, tais como obstrução do fluxo aéreo; retenção de secreção; alterações na função ventilatória; dispnéia, mau condicionamento físico; além de contribuir para a melhora da qualidade de vida. CONCLUSÃO: Esta revisão discute a eficácia do treinamento físico, do treinamento periférico e muscular, de técnicas de limpeza das vias aéreas, e a função respiratória em

  15. Transtorno do déficit de atenção e hiperatividade (TDAH: aspectos relacionados à comorbidade com distúrbios da atividade motora Attention-deficit hyperactivity disorder: aspects related to motor activity comorbidity

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    Heloisa S. Pereira

    2005-12-01

    Full Text Available A presente revisão aborda aspectos fisiopatológicos e clínicos referentes ao Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH, em especial aqueles que concernem à associação desse transtorno com o Distúrbio do Desenvolvimento da Coordenação (DDC. Utilizou-se a base de dados Medline para levantamento de artigos indexados a partir de 1965 até 2004. Aos artigos selecionados dessa forma, outros foram obtidos pela relevância atribuída a eles nas fontes iniciais. A pré-disposição hereditária desse transtorno é indiscutível, bem como a presença da disfunção nora-drenégica e dopaminérgica no córtex pré-frontal e suas conexões. Apesar desse conhecimento, o diagnóstico da condição se baseia em dados clínicos. As associações mórbidas ocorrem em cerca de metade dos indivíduos, sendo as principais comorbidades de natureza psiquiátrica. A presença de uma comorbidade pode modificar a terapêutica e o prognóstico. O Distúrbio do Desenvolvimento da Coordenação, condição também de diagnostico clínico, confere pior prognóstico às crianças que partilham ambos os quadros. Recomenda-se que uma busca ativa de condições associadas seja realizada em cada criança diagnosticada como portadora de TDAH.This paper addresses the physiopathological and clinical aspects related to Attention-Deficit Hyperactivity Disorder in particular the ones concerning the association of this disorder with the Coordination Development Disorder. The Medline database was used to survey indexed articles from 1965 thru 2004. As a result of the articles selected, others were obtained through the relevance assigned to them in the initial sources. Hereditary predisposal of this condition is unquestionable as well as the presence of noradrenergic and dopaminergic dysfunction in the pré-frontal cortex and connections. Notwithstanding this condition diagnosis is based on clinical data. Morbid associations occur in approximately half of the

  16. Educação a distância: aprendizagens coletivas em uma trajetória / The distance education: lessons in coletivas a trajetória

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    Mônica Carapeços Arriada

    2007-01-01

    Full Text Available Neste estudo apresentamos os resultados de um conjunto de ações de pesquisa, realizadas por uma equipe multidisciplinar, que procurou organizar e estruturar mecanismos, ferramentas e metodologias para uma proposta de educação diferenciada,baseada na web. Como resultado, além de uma metodologia para a preparação de cursos, foi estruturada e disponibilizada uma primeira versão de Ambiente Virtual de Aprendizagem. O objetivo era viabilizar experiências de educação a distância, a serem validadas pelos próprios educadores em formação, realizando a preparação e oferta dedisciplinas de graduação. Com isso, o professor poder vivenciar a lógica que permeia as diferentes tecnologias com suas características específicas, como por exemplo, as ferramentas de comunicação síncronas (bate-papos ou assíncronas (fóruns, que possibilitam qualificar o diálogo pedagógico com seus alunos e alunas. Construída com base nos princípios democráticos de uma Instituição Comunitária, que propõe desenvolver o conhecimento como uma construção coletiva com base no diálogo e na cooperação, a realização dessa experiência permite vislumbrar um cenário de inserção dos diferentes atores sociais nas propostas de Educação a Distância.Abstract In this study we present the results of a set of research action, carried through by a multispecialty team, who seeked to organize and configure mechanisms, tools, and methodologies for a differentiated education proposal, based in the web. As result, besides a methodology to prepare courses, a first version of a Learning Virtual Environment was structuralized and publicized. The objective was to make distance education experiences feasible, to be validated by the educators under formation themselves, carrying out the preparation and offer of undergraduate disciplines. Therefore, the teacher is capable of experiencing the logic inside the different technologies with their specific characteristics

  17. Relação entre potenciais evocados auditivos de média latência e distúrbio de processamento auditivo: estudo de casos Relationship between auditory evoked potentials and middle latency auditory processing disorder: cases study

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    Ana Carla Leite Romero

    2013-04-01

    Full Text Available O Potencial Evocado Auditivo de Média Latência é um teste objetivo promissor na audiologia na pesquisa neuro-diagnóstica das disfunções do sistema auditivo. Tem como vantagens a precisão e objetividade na avaliação e por isso é útil em crianças. O presente estudo teve como objetivo analisar os potenciais evocados auditivos de média latência em dois pacientes com distúrbio de processamento auditivo e relacionar as medidas objetivas e comportamentais. Para tanto foi realizado estudo de caso de dois pacientes (P1= feminino, 12 anos; P2= masculino, 17 anos, ambos com ausência de alterações sensoriais, distúrbios neurológicos, neuropsiquiátricos. Ambos foram submetidos à anamnese, inspeção do meato acústico externo, avaliação audiológica e avaliação do exame de potencial evocado auditivo de média latência. Houve associação significante entre os resultados dos exames comportamentais e objetivos. Na anamnese, houve queixas referentes à dificuldade de escuta em ambiente ruidoso, localização sonora, desatenção, além de trocas fonológicas na escrita e na fala. Foram observadas alterações no processo de decodificação auditiva à direita em ambos os casos na avaliação comportamental do processamento auditivo e no exame de potencial evocado auditivo de média latência a resposta da via contralateral direita foi deficitária, confirmando as dificuldades dos pacientes estudados na atribuição de significado às informações acústicas em condição de competição sonora à direita nos dois casos. Para os casos estudados comprovou-se à associação entre os resultados, porém há necessidade de novos estudos com maior amostra para confirmação dos dados.The Auditory Evoked Middle Latency Response is one of the most promising objective tests in audiology and in revealing brain dysfunction and neuro-audiologic findings. The main advantages of its clinical use are precision and objectivity in evaluating children

  18. Relação entre potenciais evocados auditivos de média latência e distúrbio de processamento auditivo: estudo de casos Relationship between auditory evoked potentials and middle latency auditory processing disorder: cases study

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ana Carla Leite Romero

    2013-01-01

    Full Text Available O Potencial Evocado Auditivo de Média Latência é um teste objetivo promissor na audiologia na pesquisa neuro-diagnóstica das disfunções do sistema auditivo. Tem como vantagens a precisão e objetividade na avaliação e por isso é útil em crianças. O presente estudo teve como objetivo analisar os potenciais evocados auditivos de média latência em dois pacientes com distúrbio de processamento auditivo e relacionar as medidas objetivas e comportamentais. Para tanto foi realizado estudo de caso de dois pacientes (P1= feminino, 12 anos; P2= masculino, 17 anos, ambos com ausência de alterações sensoriais, distúrbios neurológicos, neuropsiquiátricos. Ambos foram submetidos à anamnese, inspeção do meato acústico externo, avaliação audiológica e avaliação do exame de potencial evocado auditivo de média latência. Houve associação significante entre os resultados dos exames comportamentais e objetivos. Na anamnese, houve queixas referentes à dificuldade de escuta em ambiente ruidoso, localização sonora, desatenção, além de trocas fonológicas na escrita e na fala. Foram observadas alterações no processo de decodificação auditiva à direita em ambos os casos na avaliação comportamental do processamento auditivo e no exame de potencial evocado auditivo de média latência a resposta da via contralateral direita foi deficitária, confirmando as dificuldades dos pacientes estudados na atribuição de significado às informações acústicas em condição de competição sonora à direita nos dois casos. Para os casos estudados comprovou-se à associação entre os resultados, porém há necessidade de novos estudos com maior amostra para confirmação dos dados.The Auditory Evoked Middle Latency Response is one of the most promising objective tests in audiology and in revealing brain dysfunction and neuro-audiologic findings. The main advantages of its clinical use are precision and objectivity in evaluating children

  19. Cultural distance and entry mode choices of german companies from the automotive industry in Brazil Distância cultural e escolha do modo de entrada de empresas alemãs do setor automobilístico no Brasil

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    Gilberto Sarfati

    2013-05-01

    Full Text Available This study has as objective to analyze the relation between the national culture distance between Brazil and Germany and the market entry mode chosen by this companies when penetrating the Brazilian automotive market. In order to develop the study, literature and academic articles have been consulted as a way to understand the multinationals and internationalization process, but mainly the relation between national culture distance and the choice of the market entry mode of companies willing to penetrate foreign markets, based on the research of Kogut and Singh (1988 and Brouthers and Brouthers (2001. The field study was developed in two main steps: the first one was an online survey designated to the 30 companies of the analyzed universe and two semi-structured interviews administrated to one German automaker and one auto parts company, aiming to go deeper into the information extracted from the questionnaire sent. The obtained results enabled the acknowledgment of a fundamental relation between the automakers presence in Brazil and the attraction of the auto parts companies to the Brazilian market, as well as the relation between the entrance of these companies and the economic cycle, in which Brazil was inserted at that moment. And finally confirm the relation between national culture distance, investment risk perception, and wholly-owned market entry mode choices.  Esta pesquisa tem o objetivo de analisar a relação estabelecida pela distância da cultura nacional entre Brasil e Alemanha e o modo de entrada escolhido por empresas alemãs ao penetrarem o mercado brasileiro, tendo como objeto de análise as empresas pertencentes ao setor automobilístico. Para o desenvolvimento deste trabalho, foram utilizadas pesquisas bibliográficas visando a entender as multinacionais e o processo de internacionalização, e, principalmente, a relação entre cultura nacional e a escolha do modo de entrada de empresas em mercados externos a partir de

  20. Oculomotricity parameters in digital nystagmography among children with and without learning disorders Parâmetros de oculomotricidade à nistagmografia digital em crianças com e sem distúrbios de aprendizagem

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    Denise de Fátima Pires Ventura

    2009-10-01

    optocinético representa uma resposta exteroceptiva que compensa os movimentos do meio ambiente por impulsos psico-ópticos. OBJETIVO: Comparar os valores da oculomotricidade encontrados em crianças com e sem queixas de aprendizagem. MATERIAL E MÉTODO: Estudo prospectivo. Foram incluídas no estudo 28 crianças, de ambos os gêneros, faixa etária de 8 a 12, anos com distúrbios de aprendizagem (grupo estudo e 15 sem (grupo controle. Foram realizados os testes de movimentos sacádicos fixos e randomizados, pesquisa do rastreio pendular e nistagmo optocinético. RESULTADOS: Houve diferença estatisticamente significante entre os grupos nos parâmetros de velocidade dos movimentos sacádicos randomizados e na pesquisa do rastreio pendular. CONCLUSÃO: As crianças com distúrbios de aprendizagem apresentaram alterações em algumas provas de oculomotricidade quando comparadas com crianças sem queixas.

  1. Associação entre as alterações de alimentação infantil e distúrbios de fala e linguagem Association between speech/language and feeding disorders in children

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    Beatriz Helena Vieira Maranghetti Ferriolli

    2010-12-01

    Full Text Available OBJETIVO: verificar a associação entre distúrbios de alimentação infantil e as alterações de fala e linguagem. Dessa forma, buscou-se caracterizar o tipo de transtorno em associação com o desempenho de fala e linguagem da criança, assim como o tipo de interação que as mães mantêm com seus filhos. MÉTODO: os sujeitos dessa pesquisa foram 24 crianças, na faixa etária entre um e oito anos, com diagnóstico de transtorno alimentar e suas mães. As crianças foram filmadas em situação de alimentação e avaliadas em relação à sua fala e linguagem. As mães foram entrevistadas sobre a atitude que mantêm com os filhos no que se refere à alimentação. RESULTADOS: das crianças pesquisadas, 46% apresentaram alteração na fala, 25% na fala e linguagem e 29% sem alterações. Portanto, 71% das crianças apresentaram algum tipo de alteração na aquisição ou produção do sistema fonético-fonológico e/ou na linguagem. CONCLUSÕES: foi possível identificar uma estreita relação entre transtornos de alimentação e hábitos parafuncionais o que facilita a instalação de um distúrbio articulatório, principalmente com alteração nos fonemas linguodentais e dento-alveolares. Quanto à linguagem, as crianças apresentaram uma defasagem em torno de um ano em relação à mesma faixa etária.ABSTRACT PURPOSE: to check the connection between feeding disorders and speech language disorders in children. Thus, we tried to characterize the type of disorder in association with the child's speech and language performance, as well as the kind of interaction among mothers and their children. METHOD: the subjects in this research were 24 children (between one and eight year old diagnosed with feeding disorders, and their mothers. Children were video-recorded while eating and were also evaluated in regard to their speech and language status. Mothers were interviewed about their attitude towards children concerning eating habits. RESULTS

  2. Uma análise sobre a educação à distância como instrumento de politicas educacionais voltadas para formação de professores

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    Mariza Rotta

    2014-06-01

    Full Text Available Resumo: A pesquisa analisa os contrastes oriundos das transformações nos modelos de formação de professores nos cursos de pedagogia na região sudoeste do Paraná, por meio da inserção de curso via Educação a Distância (EAD, que evidencia um modelo de política de democratização do acesso ao ensino superior no país. E que vem ganhando espaço no ato da opção entre um curso presencial ou a distância. O foco da pesquisa contempla polos de EAD, pertencentes a uma instituição da região. Diante desse contexto desenvolveu-se uma pesquisa de campo por meio de questionário com as tutoras dos quinze polos, levantando informações significativas para a investigação. Para a análise e interpretação dos dados utilizou-se de revisão bibliográfica e documental que serviram de aporte para as ilustrações de cunho doutrinário e legal, das políticas atuais que contempla a EAD, voltada para a formação de professores. Corroborando com esta pesquisa usa-se o viés fenomenológico, sociológico e políticos de Mészaros, Andrioli e Altmann, que contextualizam a reflexão sobre esse modelo de formação disseminado como política pública que atinge diretamente o processo de formação dos professores da educação básica. This research analyzes the contrasts which come from the change in the models of teachers’ training in the Pedagogy courses in the southwest region in Parana, through the insertion of courses via DL that evidence policies for democratizing access to higher education that have been winning spaces through the of option between a regular course and a distance one. The research focuses on the educational centers where a field research was developed, using a questionary applied to the tutors from the fifteen educational centers, getting significant information for the investigation which made it possible to analyze and interpret the data through a bibliographic and documental review which served as basis to illustrate

  3. Alterations in muscular enzymes of horses competing long-distance endurance rides under tropical climate Alterações em enzimas musculares de cavalos em competições de enduro de longa distância em clima tropical

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    A.R. Teixeira-Neto

    2008-06-01

    Full Text Available This study tried to monitor the alterations of muscle enzymes activity - creatinokinase (CK, lactate dehydrogenase (LDH, and aspartate aminotransferase (AST - in a group of horses that participated of 70 and 100km distance rides in five competitions of an annual endurance championship under tropical climate. Pre ride levels (U/l were 245.13±9.84 for CK, 496.61±14.76 for LDH, and 328.95±8.65 for AST. When compared to these levels, the results revealed a significant decrease in all enzymes activities in the first moment of the rides. Peak levels, significantly different, were reached, immediately after rides by CK (413.591±50.75; 24 hours post rides by LDH (628.61±33.30; and 48 hours after rides by AST (389.89±16.96. Monitoring of recovery period revealed different behavior among enzymes activities with CK values returning to pre ride values (279.61±23.05 24 hours post rides, while LDH and AST values returned to pre ride values (505.25±33.78 and 359.35±24.90, respectively 72 hours post rides. These data revealed different alterations in concentration of muscular enzymes in endurance horses directly related to the duration of the effort.Estudaram-se as alterações de atividade das enzimas musculares creatino quinase (CK, lactato desidrogenase (LDH e aspartato aminotransferase (AST em um grupo de cavalos que utilizados em provas de enduro de 70 e 100km de distância, em cinco competições. Os valores (U/l basais (antes da largada foram 245,13±9,84 para CK, 496,61±14,76 para LDH e 328,95±8,65 para AST. Todas as atividades das enzimas decresceram no primeiro momento das provas (~30km. Valores de pico, significativamente diferentes, foram alcançados para CK (413,59±50,75 imediatamente após 70km de distância; 24 horas após para LDH (628,61±33,30; e 48 horas após as provas para AST (389,89±16,96. A monitoração do período de recuperação revelou diferente comportamento entre as concentrações enzimáticas com CK retornando aos

  4. Distrofia miotônica e cardiopatia: comportamento dos eventos arrítmicos e dos distúrbios da condução Myotonic dystrophy and heart disease: behavior of arrhythmic events and conduction disturbances

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    Silvana Angelina D'Orio Nishioka

    2005-04-01

    Full Text Available OBJETIVO: Estudar a prevalência e a evolução natural dos eventos arrítmicos e distúrbios da condução, correlacionar o defeito genético com achados cardiovasculares, avaliar a mortalidade cardíaca, freqüência e fatores preditivos de morte súbita, correlacionar a gravidade do envolvimento neuromuscular e cardíaco e definir o papel do estudo eletrofisiológico (EEF, na distrofia miotônica. MÉTODOS: Realizados periodicamente avaliação clínica e exames complementares, exame genético, eletrocardiograma, ecocardiograma e Holter (exceto exame genético em 83 pacientes consecutivos com tempo médio de seguimento de 42±30,63 meses, sendo o estudo eletrofisiológico realizado em 59 casos. RESULTADOS: Taquiarritmia atrial foi observada em 10 (12% pacientes, taquicardia ventricular não sustentada (TVNS em 14 (17%, bloqueio átrio-ventricular (BAV 1º grau em 24 (29%, bloqueio de ramo esquerdo (BRE em 19 (23%, bloqueio de ramo direito (BRD em 13 (16%. Sintomas, aumento do intervalo PR, alargamento do QRS, fração de ejeção do ventrículo esquerdo (FEVE 70ms em 34% e >100ms em 11% (pós-procainamida. CONCLUSÃO: A prevalência dos eventos arrítmicos e distúrbios da condução foi de 50% a 80% após 6 anos, não se correlacionando ao defeito genético, sendo o flutter atrial, a arritmia sustentada mais freqüente. O envolvimento cardíaco aumentou com a piora da doença neuromuscular, mas essa progressão foi mais rápida que a neuromuscular. A mortalidade total foi baixa (11% e morte súbita ocorreu em metade dos casos. EEF identificou grupo de risco para implante de marcapasso.OBJECTIVE: To study the prevalence and natural evolution of arrhythmic events and conduction disturbances in myotonic dystrophy; to correlate the genetic defect with cardiovascular findings; to assess cardiac mortality, frequency, and predictive factors of sudden death; to correlate the severity of the neuromuscular and cardiac involvement; and to define the

  5. Kwashiorkor e distúrbio de coagulação: apresentação atípica de fibrose cística Kwashiorkor and coagulation disturbance: atypical presentation of cystic fibrosis

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    Michelle de Oliveira T. Sundell

    2012-01-01

    Full Text Available OBJETIVO: Enfatizar a apresentação clínica precoce da fibrose cística (FC em lactente com Kwashiorkor e distúrbio de coagulação, decorrente de hipovitaminose K. DESCRIÇÃO DO CASO: Paciente com três meses e meio, sexo feminino, nascida a termo, peso de 2655g, estatura de 46cm, foi encaminhada para investigação de lesões perineais associadas à monilíase de difícil controle, refratária a diversos antifúngicos e corticoides. Quadro geral caracterizado por baixo ganho ponderal, edema e diarreia. Admissão hospitalar para investigação com hipótese diagnóstica de Kwashiorkor de origem primária ou secundária. Paciente mantida em aleitamento materno exclusivo, sendo observadas perda ponderal e persistência da diarreia. Na internação, foi iniciado tratamento de infecção do trato urinário. A paciente evoluiu com hemorragia digestiva alta e sangramento pela flebotomia em safena direita, sendo identificada coagulopatia responsiva à vitamina K e plasma fresco congelado. Na evolução, foi confirmada esteatorreia e hipoalbuminemia; as sorologias para sífilis, toxoplasmose, mononucleose, citomegalovírus, rubéola, HIV e hepatite B, apresentaram resultado negativo e a pesquisa da mutação ∆F508 heterozigoto para FC foi positiva. A paciente apresentou piora do estado geral com sinais de sepse, evoluindo para óbito. O laudo necroscópico evidenciou elementos característicos de choque séptico com infecção pulmonar, sinais acentuados de desnutrição e fibrose cística do pâncreas. COMENTÁRIOS: A FC pode manifestar-se com quadro de Kwashiorkor e distúrbio de coagulação por deficiência de vitamina K. Os profissionais de saúde devem estar atentos à possibilidade de FC no diagnóstico diferencial dessa situação.OBJECTIVE: To address the clinical presentation of cystic fibrosis (CF in an infant presenting Kwashiorkor along with coagulation disturbance due to vitamin K deficiency. CASE DESCRIPTION: A female baby aged

  6. As competências virtuais individuais desenvolvidas pela graduação a distância em um curso de administração: o caso da Universidade Federal de Santa Catarina

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    Ariane Rodrigues Pereira

    2015-05-01

    Full Text Available http://dx.doi.org/10.5007/1983-4535.2015v8n2p90 O presente trabalho descreve a percepção de alunos de graduação quanto ao desenvolvimento de competências virtuais individuais – CVI no curso de administração modalidade Educação a Distância – EaD da Universidade Federal de Santa Catarina. Para tanto, a pesquisa foi conduzida dentro de uma abordagem fenomenológica e pode ser caracterizada como quali-quanti, aplicada e descritiva. Realizada num estudo transversal e compreendida como um estudo de caso. Utilizou se entrevistas semi-estruturadas e levantamento (surveys, o qual foi composto por questionário com perguntas fechadas e respostas em escala likert. Os dados foram tratados de forma a analisar a contribuição do curso de administração EaD para o desenvolvimento das CVIs. Foi utilizado o modelo de Wang e Haggert (2011 como base para a verificação dos componentes constituintes do construto CVI, a saber: autoeficácia virtual, habilidade com mídia virtual e habilidade social virtual. A partir deste modelo houve um levantamento das principais CVIs demandas para o profissional de administração. Os resultados preliminares apontam que o curso contribui para o desenvolvimento das CVIs. No entanto, o estímulo para que os alunos trabalhem em conjunto de forma virtual tem sido maior por parte dos colegas.

  7. Reflexões sobre corpora de pesquisa discursiva e produção oral em aprendizagem de língua inglesa como LE na modalidade a distância

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    Simone Tiemi Hashiguti

    2015-08-01

    Full Text Available Este trabalho apresenta questionamentos e considerações teórico-metodológicas, em uma perspectiva discursiva, sobre processos de aprendizagem de língua inglesa como língua estrangeira na modalidade a distância e a partir de uma pesquisa em andamento. O objetivo é expor: (a uma discussão do conceito de arquivo, expandindo os sentidos já existentes para o termo na teoria, e enfocando o caso dos dados que se referem à produção oral em língua inglesa, e (b relatar como a pesquisa tem lidado, até o momento, com os dados coletados, de maneira geral, e que constituem um corpus híbrido.  Em relação a (a, defende-se que a língua inglesa pode ser, ela mesma, considerada um arquivo que, no caso do curso analisado, é arquivo de si, em formato digital, um registro particular que pode ter efeitos particulares no processo de aprendizagem. Em relação a (b, expõe-se como os conceitos de regularidades enunciativas e funcionamento de paráfrase tem norteado a análise e possibilitado o que se propõe ser um mapeamento, unidade geral que mostre um funcionamento discursivo em acontecimento. O estudo pode contribuir tanto para a área da linguística aplicada ao ensino de línguas estrangeiras quanto para a teoria de análise de discurso.

  8. Educação a Distância - tradução, adaptação e validação da escala de motivação EMITICE

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    Patricia Jantsch Fiuza

    Full Text Available A motivação interfere na forma das pessoas interagirem e nas relações com outros, destaca-se neste estudo a motivação no uso de TIC na educação. Este artigo relata a tradução, adaptação e validação da Escala EMITICE, baseada na Teoria da Autodeterminação (TAD. Realizaram-se duas fases: (1 tradução, adaptação e teste piloto (N=91, (2 teste de campo e validação (N=466 em alunos brasileiros de cursos a distância, idades entre 18 a 61 anos (M=34,48; DP=9,56, 171 homens (36,7% e 295 mulheres (63,3%. Utilizaram-se juízes bilíngues, síntese das traduções, comitê de especialistas e backtranslation. Correlação de Pearson, análise fatorial confirmatória e consistência interna demonstram que a EMITICE é válida e fidedigna. A AFC apresentou adequação ao modelo e boa consistência interna na amostra (α = 0,84. Os resultados reforçam as qualidades psicométricas, indicando aplicabilidade em estudos sobre motivação em relação às TIC, constituindo-se num instrumento teórica e empiricamente embasado, útil à pesquisa científica.

  9. Relação do custo de transporte da cana-de-açúcar em função da distância = Ratio of the cost of transportation of sugarcane due to the distance

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    Renato Frias Françoso

    2017-01-01

    Full Text Available Esta publicação apresenta os resultados do levantamento de custos de corte, carregamento e transporte da produção da cana-de-açúcar para a safra 2016/17 no estado de São Paulo. Os resultados apontaram uma grande disparidade de valores. Na região de Olímpia, o custo, por tonelada, referente a uma distância de 25 km é de R$ 26,77, enquanto que na região de Andradina o valor é de R$ 37,25. As variações dos dados podem estar relacionadas a diferentes variáveis, como o tipo de relevo, qualidade das estradas, preço do combustível na região, valorização da mão-de-obra, contratos particulares com usinas e prestadores de serviço, representando possibilidades de estudos futuros. = This publication presents the results of the survey of cutting, loading and transportation costs of sugarcane production for the 2016/17 year crop in the state of São Paulo. The results pointed to a large disparity of values. In the region of Olimpia, for example, the cost, per ton, for a distance of 25 km is R$ 26.77, while in the region of Andradina the value is R$37.25. The variation of the data might be related to different variables, such as the type of relief, road quality, fuel price in the region, valorization of the workforce, private contracts with mills and service providers, representing possibilities of future studies.

  10. Análise da utilização das tecnologias da informação e comunicação na educação a distância (EaD.

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    Carla Simone Pires

    2017-02-01

    Full Text Available A EaD se caracteriza por docentes e discentes fisicamente separados, conectados por TICs. No Brasil a EaD não é recente, entretanto, tem aumentado nos últimos anos devido a políticas públicas e à evolução das TICs, entretanto, a sua aplicação normalmente tem foco na economia de recursos. Apesar das dificuldades encontradas, é tendência mundial e converge para o uso de tecnologias. Neste sentido, TICs podem causar inclusão/exclusão social, dependendo de como sua utilização é planejadas. O mesmo ocorre com processos avaliativos, que mostram fragilidades. Os resultados permitem concluir que a transição para EaD não apresenta mudanças de práticas pedagógicas. Apesar disto, tem importante papel social, uma vez que vem suprir demandas reprimidas no que tange o acesso à educação superior, além de incentivar o desenvolvimento de municípios com Baixos Índice de Desenvolvimento Humano (IDH e Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB. Ainda, mostra a necessidade de redimensionar as práticas de ensino (reinventando usos para TICs na transição entre ensino presencial e EaD, possibilitando que a EaD assuma sua função social na educação brasileira. Neste sentido,  Este trabalho teve como objetivo fazer um estudo analítico do contexto da Educação a Distância (EaD no Brasil, as práticas pedagógicas usadas e o papel das Tecnologias de Informação (TICs neste processo.

  11. Características clínicas e polissonográficas de doentes com distúrbio respiratório do sono em REM

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    Cláudia Chaves Loureiro

    2009-09-01

    Full Text Available Resumo: A síndroma de apneia obstrutiva do sono (SAOS associada ao sono REM tem uma incidência de 10-36% na população com SAOS. Estudos anteriores têm sugerido, nestes doentes, um aumento de prevalência de distúrbios psiquiátricos, bem como um efeito da idade e do género.Propusemo-nos, por isso, estudar as características clínicas e polissonográficas de doentes com o referido diagnóstico.Os critérios de inclusão foram a identificação de SAOS em REM, por polissonografia (PSG, definida como IAH em REM ≥5/h, IAH em sono não REM (NREM≤15/h, IAH REM/NREM≥2. Foram ainda analisados alguns parâmetros do sleep disorders questionnaire (SDQ versão 1.02, nomeadamente os relacionados com ansiedade ou depressão. Foram estudados 19 doentes com média de idades de 54,0 anos (SD 13,97 e média de IMC de 29,01 (SD Dev 4,10. A razão entre género feminino/masculino foi de 0,58. O valor médio da escala de Epworth foi de 12,74 (SD 4,86. Em relação à gravidade da SAOS, a média do IAH foi de 9,16/h (SD 4,09 e a do IAH em REM de 37,08/h (SD 25,87. Para a relação IAH-REM/IAH-NREM obtivemos a média de 8,86 (SD 8,63.A prevalência do distúrbio de ansiedade foi de 33,3% (44,4% no sexo feminino e 16,7% no sexo masculino. Na população estudada, o tempo de sono profundo foi de 20,7% (SD 10,42 e de sono REM de 15,45% (SD 9,96, com uma eficiência de sono de 85,3% (SD 8,70.Não se verificou qualquer correlação estatisticamente significativa entre o índice de IAH REM/NREM e a sintomatologia ansiosa, a sonolência diurna e a qualidade do sono (percentagem de sono profundo e de sono REM. Concluímos que a subpopulação estudada apresenta características que divergem das descritas para a população com SAOS; em média, não são doentes obesos, as mulheres são mais afectadas, a sintomatologia não é tão exuberante

  12. Influência da preservação de pele em cirurgia conservadora por câncer de mama sobre as taxas de recorrência local e a distância

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ricci Marcos Desidério

    2003-01-01

    Full Text Available OBJETIVO: avaliar a taxa de recorrência local, regional e a distância de nova técnica cirúrgica para tratamento conservador do câncer de mama de estádio inicial. A técnica é baseada na ressecção segmentar com dissecção axilar e preservação de pele por incisão periareolar única. MÉTODOS: cento e dezenove pacientes com câncer de mama de estádio I e II foram incluídas neste estudo. O grupo estudo foi constituído por 57 pacientes que se submeteram à cirurgia pela técnica proposta e 62 pacientes submetidas a quadrantectomia clássica constituíram o grupo controle. A radioterapia pós-operatória e o boost foram realizados em ambos os grupos. A média de seguimento foi de 50,1 meses para o grupo estudo e 51,2 para o grupo controle. As taxas de recidiva, sobrevida global e sobrevida livre de doença foram analisadas e comparadas entre os dois grupos. RESULTADOS: a taxa de recidiva local no período foi de 3,5% para o grupo estudo e 4,8% para o grupo controle. Não houve diferença significativa entre os grupos nas taxas de sobrevida livre de doença e sobrevida global. CONCLUSÕES: a técnica de ressecção segmentar com dissecção axilar por incisão única periareolar, preservando pele, não mostrou diferença, em relação à quadrantectomia clássica, nas taxas de recidiva, sobrevida global e sobrevida livre de doença.

  13. Compreendendo as iniciativas de educação a distância via internet: estudo de caso em duas grandes empresas no Brasil Understanding internet distance learning initiatives: case studies in two large companies in Brazil

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Tatiana Ghedine

    2006-06-01

    Full Text Available Este artigo analisa o funcionamento e as características das iniciativas de educação a distância em grandes empresas no Brasil. Foram realizados dois estudos de caso, um na universidade corporativa de uma subsidiária de uma multinacional americana e outro em um centro de treinamento da produção (CTP de uma subsidiária de uma multinacional européia. O estudo de caso utilizou basicamente três formas de coleta de dados: a observação direta das instalações e funcionamento das unidades de análise, a realização de entrevistas informais (não-estruturadas com alguns integrantes das equipes durante o período de observação e a realização de entrevistas semi-estruturadas. Os resultados ajudam a compreender essas organizações no que se refere a aspectos como concepção educacional, público-alvo, financiamento, desenvolvimento dos cursos, avaliação, custos iniciais, retorno sobre o investimento, vantagens e desvantagens.This article analyzes distance learning initiatives in large companies in Brazil, how they work and what are their features. It presents two case studies: one at a corporate university at an American multinational company subsidiary and another at a production training center in a European multinational company subsidiary. The case studies basically used three forms of data collection: direct observation of the installations and their functioning, informal interviews (non-structured with a few team members during the observation period and semi-structured interviews. The results helped to understand these organizations in aspects such as educational concept, target audience, financing, course development, evaluation, initial costs, return on investment, advantages and disadvantages.

  14. Docência virtual em Educação Musical: um estudo sobre adequações pedagógicas para o ensino de música a distância

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    André Garcia Corrêa

    2016-10-01

    Full Text Available http://dx.doi.org/10.5007/2175-795X.2016v34n2p629 Este artigo analisa as adequações pedagógicas feitas por professores para melhor ensinar em um Curso de Licenciatura em Educação Musical na modalidade de Educação a distância (EaD. O texto resultou de uma investigação qualitativa que utilizou questionários online e entrevistas semiestruturadas para a coleta de dados, que foram analisados com um referencial teórico de Educação, Educação Musical e EaD. A análise indicou que a docência virtual, quando comparada ao ensino de música na modalidade tradicional (presencial, apresenta limitações de ordem técnica e tecnológica. Por outro lado, há potencialidades e vantagens em relação à docência presencial. Foram identificadas três razões que estimulam os professores a fazer adequações pedagógicas quando desejam realizar a docência virtual com melhor qualidade: a mudanças nas formas de interação professor-aluno, visto que o atendimento pode ser mais individualizado na EaD; b aprendizagem necessária para o uso intensivo das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC; e c frequente, intensiva e concomitante adoção de múltiplas mídias, com destaque para os meios audiovisuais e recursos do Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA.

  15. Como crianças e adolescentes com Distúrbio Específico de Linguagem compreendem a linguagem oral? How do children and adolescents with Specific Language Impairment comprehend verbal information?

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Debora Maria Befi-Lopes

    2012-03-01

    Full Text Available O objetivo deste trabalho foi analisar estudos relevantes sobre as alterações de compreensão em crianças e adolescentes com Distúrbio Específico de Linguagem (DEL. Para tanto, realizou-se levantamento bibliográfico em bases de dados científicas. A literatura revela que essa população pode apresentar dificuldade importante de compreensão oral, atribuída ou à falta de conhecimento linguístico ou a falhas de processamento. Conforme se desenvolvem, as crianças com DEL apresentam evolução das habilidades de compreensão. No entanto, dificuldades persistem mesmo em faixas etárias mais avançadas, como a adolescência. Dessa forma, é importante diagnosticar precocemente tais alterações e intervir devidamente. Pesquisas científicas comprovam a efetividade da terapia fonoaudiológica por meio de técnicas variadas.The aim of this study was to review relevant studies about language comprehension deficits observed in children and adolescents with Specific Language Impairment (SLI. Comprehensive databases were accessed in order to obtain relevant papers published in the last two decades. Literature shows that this clinical group may present important oral comprehension difficulties, which may be explained by either lack of linguistic knowledge or inefficient higher-order linguistic processing operations. As children with SLI develop, they improve comprehension abilities. However, deficits are still verified during adolescence. Therefore, early diagnosis of comprehension deficits is essential for effective intervention. Extensive literature reveals the effectiveness of many speech-language therapy techniques.

  16. Relação entre fadiga e distúrbios autonômicos na esclerose múltipla Relation between fatigue and autonomic disturbances in multiple sclerosis

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Andréa Temponi Lebre

    2007-09-01

    Full Text Available A fadiga é sintoma comum na esclerose múltipla (EM. O objetivo deste estudo é relacionar a fadiga nos portadores de EM aos distúrbios autonômicos. Participaram deste estudo, 50 pacientes portadores de EM na forma clínica remitente recorrente. Trinta e três (66% eram mulheres e 17 (34% homens; pontuação menor ou igual a 3,5 na Escala de EDSS. Foram aplicados em todos os pacientes cinco testes cardiovasculares, já padronizados, para avaliação das funções simpáticas e parassimpáticas. Os resultados encontrados no teste do exercício isométrico foram elevações da pressão arterial de 14,62±9,13 mmHg para o grupo com fadiga e de 21,68±7,18 mmHg para o grupo sem fadiga, sendo estatisticamente significante (pFatigue is a common symptom in multiple sclerosis (MS. The objective of this study was to relate fatigue and autonomic disturbances in MS. Fifty patients with MS relapsing remitting clinical form participated of this study. Thirty three (66% were women and 17 (34% men. Score less or equal to 3.5 in the EDSS. Five non invasive cardiovascular tests were applied in all patients for the sympathetic and parasympathetic evaluation. The results obtained in the hand grip test were increase in the blood pressure of 14.62±9.13 mmHg for the group with fatigue and of 21.68±7.18 mmHg for the non fatigue group. This difference was statistically significant (p<0.05. Conclusion is that there is a loss in the capacity to increase the blood pressure in patients with fatigue suggesting a sympathetic dysfunction.

  17. Qualidade de vida no trabalho e distúrbios osteomusculares relacionados ao trabalho entre profissionais de enfermagem Calidad de vida en el trabajo y disturbios osteomusculares relacionados al trabajo entre profesionales de enfermería Quality of work life and work-related musculoskeletal disorders among nursing professionals

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Denise Rodrigues Costa Schmidt

    2012-01-01

    Full Text Available OBJETIVO: Avaliar a associação de Qualidade de Vida no Trabalho (QVT com os distúrbios osteomusculares (DORT entre profissionais de enfermagem que trabalham em bloco cirúrgico. MÉTODOS: Estudo de abordagem quantitativa, descritivo, transversal e correlacional, do qual participaram 211 trabalhadores de Enfermagem de 11 hospitais de Londrina-PR, Brasil. Para coleta de dados, foram utilizados três instrumentos: caracterização sociodemográfica e profissional, Escala Visual Analógica e o Questionário Nórdico. RESULTADOS: A maioria dos participantes era de auxiliares de enfermagem (62,6%, do sexo feminino (87,1%, casados (54,5%, com idade média de 40 anos. Dentre os participantes, 38,9% apresentavam queixas osteomusculares na região inferior das costas e 37,9%, na região dos ombros. Neste estudo, a QVT obteve associação estatisticamente significante com os distúrbios osteomusculares na região lombar e dos ombros nos últimos 12 meses (p=0,00. CONCLUSÃO: A ausência de lombalgia contribuiu significativamente para elevar a medida de QVT (p=0,010, embora o modelo final de regressão tenha explicado, apenas 22,6% da variância da medida de QVT.OBJETIVO: Evaluar la asociación de Calidad de Vida en el Trabajo (CVT con los disturbios osteomusculares (DORT entre profesionales de enfermería que trabajan en una área quirúrgica. MÉTODOS: Estudio de abordaje cuantitativa, descriptiva, transversal y correlacional, en la que participaron 211 trabajadores de Enfermería de 11 hospitales de Londrina-PR, Brasil. Para la recolección de los datos, fueron utilizados tres instrumentos: caracterización sociodemográfica y profesional, Escala Visual Analógica y el Cuestionario Nórdico. RESULTADOS: La mayoría de los participantes era de auxiliares de enfermería (62,6%, del género femenino (87,1%, casados (54,5%, con edad promedio de 40 años. De los participantes, 38,9% presentaban quejas osteomusculares en la región inferior de la espalda y

  18. Ergonomics Contribution in Maintainability

    Science.gov (United States)

    Teymourian, Kiumars; Seneviratne, Dammika; Galar, Diego

    2017-09-01

    The objective of this paper is to describe an ergonomics contribution in maintainability. The economical designs, inputs and training helps to increase the maintainability indicators for industrial devices. This analysis can be helpful, among other cases, to compare systems, to achieve a better design regarding maintainability requirements, to improve this maintainability under specific industrial environment and to foresee maintainability problems due to eventual changes in a device operation conditions. With this purpose, this work first introduces the notion of ergonomics and human factors, maintainability and the implementation of assessment of human postures, including some important postures to perform maintenance activities. A simulation approach is used to identify the critical posture of the maintenance personnel and implements the defined postures with minimal loads on the personnel who use the equipment in a practical scenario. The simulation inputs are given to the designers to improve the workplace/equipment in order to high level of maintainability. Finally, the work concludes summarizing the more significant aspects and suggesting future research.

  19. EMSL Contribution Plan

    Energy Technology Data Exchange (ETDEWEB)

    Campbell, Allison A.

    2008-12-01

    This Contribution Plan is EMSL’s template for achieving our vision of simultaneous excellence in all aspects of our mission as a national scientific user facility. It reflects our understanding of the long-term stewardship we must work toward to meet the scientific challenges faced by the Department of Energy (DOE) and the nation. During the next decade, we will implement the strategies contained in this Plan, working closely with the scientific community, our advisory committees, DOE’s Office of Biological and Environmental Research, and other key stakeholders. This Plan is fully aligned with the strategic plans of DOE, its Office of Science, and the Pacific Northwest National Laboratory (PNNL). We recognize that shifts in science and technology, national priorities, and resources made available through the Federal budget process create planning uncertainties and, ultimately, a highly dynamic planning environment. Accordingly, this Plan should be viewed as a living document and we continually evaluate the changing needs and opportunities posed by our stakeholders (i.e., DOE, users, staff, advisory committees), work closely with them to understand and respond to those changes, and align our strategy accordingly. This Plan is organized around two sections. Section 1 describes our vision and four strategic outcomes: 1) Scientific Innovation, 2) Capabilities that Transform Science, 3) Outstanding Management and Operations, and Engaged and Proactive Users. These outcomes provide the framework for seven critical actions we must take during the next 3 to 5 years: 1) Establishing leadership in EMSL science themes, 2) building and deploying transformational capabilities, 3) integrating computation with experiment, 4) ensuring EMSL’s workforce meets the scientific challenges of the future, 5) creating partnerships, 6) attracting and engaging users in EMSL’s long-term strategy, and 7) building a research infrastructure that meets emerging scientific needs. Section 2

  20. 75 FR 34388 - Employee Contribution Elections and Contribution Allocations

    Science.gov (United States)

    2010-06-17

    ... is currently the case. Therefore, unless an employee makes a contribution allocation and/or interfund... allocation on file will be used if the rehired employee has retained his or her TSP account.) A participant... to read as follows: PART 1600--EMPLOYEE CONTRIBUTION ELECTIONS, CONTRIBUTION ALLOCATIONS, AND...

  1. Comparison of multiallelic distances for the quantification of genetic diversity in the papaya = Comparação de distâncias multi-alélicas sobre a quantificação da diversidade genética em mamão

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Helaine Christine Cancela Ramos

    2011-01-01

    Full Text Available This study aimed to compare multiallelic distances to quantify genetic diversity in papaya. We evaluated forty-three individuals in the S2 generation, from the backcross between F1 (Cariflora x SS783 and Cariflora, and four accessions from the UENF/Caliman GermplasmBank. Genetic distances used were Smouse and Peakall (1999, Kosman and Leonard (2005 and weighted index. Clustering among genotypes was performed using the hierarchical unweighted pair-group method with arithmetic mean analysis (UPGMA and projection of the distance onthe bidimensional plan. A high correlation between genetic distances was observed; however, through UPGMA group analysis, the distance determined by the weighted index provided the complete separation of 52BC1S2-08, 52BC1S2-29 and 52BC1S2-34 inbred lines. Throughprojection of distances in the plan, Kosman and Leonard (2005 coefficients and weighted allowed the differentiation of individuals in the S2 generation (52BC1S2-08, 52BC1S2-29 and 52BC1S2-34, the progenitor (‘Cariflora’ and ‘SS783’, and the four germplasm bank accessions in a different manner than the Smouse and Peakall (1999 index, which did not provide this discrimination among the accessed genotypes. We conclude that the Kosman and Leonard (2005 coefficient and weighted index are more efficient than the Smouse and Peakall (1999 algorithm on the disposition of the accessed genotypes in dendrograms and in the Cartesian axis displaying genetic similarity.O presente trabalho visou à comparação de distâncias multi-alélicas sobre a quantificação da diversidade genética em mamão. Para tanto, foram avaliados 43 indivíduos da geração S2, oriunda do retrocruzamento entre F1 dos (‘Cariflora’ x ‘SS783’ e ‘Cariflora’, e quatro acessos do Banco de Germoplasma da UENF/Caliman. As distâncias genéticas utilizadas foram: Smouse e Peakall (1999, Kosman e Leonard (2005 e índice ponderado. Posteriormente foi realizado o agrupamento entre os gen

  2. Introducing and modeling inefficiency contributions

    DEFF Research Database (Denmark)

    Asmild, Mette; Kronborg, Dorte; Matthews, Kent

    2016-01-01

    -called inefficiency contributions, which are defined as the relative contributions from specific variables to the overall levels of inefficiencies. A statistical model for distinguishing the inefficiency contributions between subgroups is proposed and the method is illustrated on a data set on Chinese banks....

  3. Distúrbios de condução cardíaca e taquicardia ventricular como complicação da granulomatose com poliangiíte em uma paciente. Relato de caso e revisão da literatura

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Laryssa Passos Sarmento Santos

    Full Text Available RESUMO A granulomatose com poliangiíte é um raro distúrbio inflamatório sistêmico que se caracteriza por vasculite de pequenas artérias, arteríolas e capilares, associada a lesões granulomatosas necrotizantes. Este artigo relata o caso de uma paciente com diagnóstico prévio de granulomatose com poliangiíte, admitida à unidade de terapia intensiva com quadro de crises convulsivas e instabilidade hemodinâmica em razão de bloqueio atrioventricular completo. Estas manifestações se associaram a múltiplos episódios de taquicardia ventricular sustentada; não havia alterações estruturais cardíacas, nem se detectaram distúrbios hidroeletrolíticos. Na unidade de terapia intensiva, a paciente foi submetida à implantação de marca-passo provisório, imunossupressão com uso de corticosteroides e terapia imunobiológica, resultando em melhora hemodinâmica completa. Distúrbios graves da condução cardíaca em pacientes com granulomatose com poliangiíte são raros, mas associam-se à grande morbidade. O reconhecimento precoce e o uso de intervenções específicas são capazes de prevenir a ocorrência de desfechos desfavoráveis, especialmente na unidade de terapia intensiva.

  4. Distância morfológica entre genótipos de trigo com ausência e presença do caráter "stay-green" Morphological distance among genotypes of wheat with absence and presence of the stay-green trait

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    José Antonio Gonzalez da Silva

    2007-10-01

    Full Text Available A estimativa da distância genética entre cultivares pode ser útil em um programa de melhoramento para o direcionamento de hibridações e no conhecimento do germoplasma disponível. O objetivo do presente trabalho foi o de estimar a distância genética entre as constituições genéticas de trigo adaptadas para a região Sul do Brasil de modo a apontar combinações promissoras com genótipos que expressam o caráter "stay-green". Foram avaliados 37 genótipos de trigo em campo experimental e mensurados quatorze caracteres morfológicos. Os métodos de agrupamento com base nas técnicas de Tocher, MDS e UPGMA foram eficientes para discriminar a distância genética entre os genótipos testados. O direcionamento de hibridações com linhagens de trigo do tipo de maturação "stay-green", de elevado potencial de rendimento, com cultivares elite pode fornecer populações promissoras na obtenção de genótipos superiores.Estimates of genetic distance among cultivars can be useful in an improvement program for directing crosses and evaluating the available germoplasm. This work was aimed at estimating the genetic distance among the genetic constitutions of wheat adapted in the South of Brazil in order to verify promising combinations with genotypes that express the stay-green trait. 37 wheat genotypes were evaluated in experimental field and measured fourteen morphological characters. The clustering methods based on the techniques of Tocher, MDS and UPGMA were efficient to discriminate the genetic distance among the tested genotypes. Directed crosses between high yield stay-green wheat lines and elite cultivars can provide promising populations for obtaining superior genotypes.

  5. Características da clientela e barreiras à conclusão de um curso a distância Trainee characteristics and barriers towards the conclusion of a distance course

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Samuel Brauer

    2009-12-01

    Full Text Available Esta pesquisa foi subdivida em dois estudos: o Estudo 1 objetivou a construção e validação de escala de Barreiras Pessoais à Conclusão do Curso (N=541. O Estudo 2 verificou o poder de explicação de variáveis antecedentes de características de clientela - dados demográficos - sobre barreiras pessoais à conclusão de um curso a distância. O estudo foi realizado junto ao SEBRAE e constituiu da avaliação do curso Iniciando um Pequeno Grande Negócio - IPGN. A coleta foi realizada via web, por meio de instrumentos digitalizados e hospedados na internet, e ocorreu em duas etapas: a primeira com evadidos, contendo questões abertas sobre motivos de evasão; a segunda, após o curso, aplicou o instrumento de barreiras pessoais à conclusão do curso para os evadidos das turmas. O instrumento apresentou índices psicométricos satisfatórios. Os resultados das análises de regressão múltipla padrão tiveram baixo poder explicativo.This research was subdivided into two studies: Study 1 aimed at the development and validation of the Personal Barriers towards the Conclusion of a Course scale (N=541. In Study 2, the aim was at verifying the explanation of variables of trainee characteristics in personal barriers towards the conclusion of a distance course. This study, in cooperation with SEBRAE, is part of the assessment of the IPGN course. The data was collected on the web, by digitalized instruments and hosted on internet and has been made in two stages: the first with drop outs, containing open questions on the reason why they were quitting the course; the second, after the course, the personal barrier instrument was used at the end of the course with who had dropped out. The instrument presented satisfactory psychometrical indexes. The results of standard multiple regression analyses had a low explicatory power.

  6. Fatores de risco físicos e organizacionais associados a distúrbios osteomusculares relacionados ao trabalho na indústria têxtil Physical and organisational risk factors associated to work-related musculoskeletal disorders in textile industry

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Adriana Cristina de Souza Melzer

    2008-01-01

    Full Text Available Distúrbios osteomusculares relacionados ao trabalho (DORT atingem trabalhadores de diversas ocupações e constituem um dos maiores problemas de saúde em muitos países. Este estudo foi realizado em dois setores de fiação de uma mesma indústria têxtil, sendo um deles tecnologicamente mais moderno. Os objetivos foram identificar os fatores de risco físicos e organizacionais associados aos DORT nos dois setores e determinar a prevalência de sintomas de dor entre esses trabalhadores. Tendo como referencial a análise ergonômica, foram observadas as atividades de trabalho de 12 indivíduos; e 50 trabalhadores responderam a um questionário. Os fatores de risco físico identificados foram os seguintes: posturas inadequadas de ombro, trabalho na posição em pé, repetitividade de movimentos e aspectos ambientais desfavoráveis. Os fatores organizacionais identificados foram: ritmo intenso de trabalho, fragmentação e invariabilidade das tarefas, inexistência de pausas e impossibilidade de comunicação com os colegas. Foi encontrada prevalência de 60% e 76% de dor nos dois setores estudados, respectivamente. As conclusões mostram que investimentos em tecnologia que não acompanham mudanças na organização e nas condições de trabalho resultam na manutenção ou no agravamento das situações de risco reconhecidamente associadas aos DORT.Work-related musculoskeletal disorders (WRMD affect workers in several occupations and are one of the major health problems in many countries. This study was developed in two sectors of a textile industry, one of them being technologically more advanced. The objectives were to identify physical and organizational risk factors associated to WRMD in the two sectors and estimate prevalence of pain among these workers. The workplace and working activity of 12 individuals were observed on ergonomic grounds, and 50 workers answered a questionnaire. The following physical risk factors were identified: awkward

  7. Abordagem terapêutica grupal com mães de crianças portadoras de distúrbios de linguagem Group therapy approach with mothers of children with language impairment

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Fernanda Marafiga Wiethan

    2010-01-01

    Full Text Available O objetivo deste estudo foi investigar a eficiência da abordagem grupal com mães de sujeitos com distúrbios de linguagem para promover mudanças na interação dialógica da díade mãe-filho. Fizeram parte do estudo quatro díades mãe-criança. Os procedimentos constituíram-se de entrevista inicial com as mães e filmagem das díades em situação de interação antes e após a intervenção terapêutica, para interpretação do discurso materno e da atividade dialógica, bem como verificação da eficácia das sessões em grupo. O grupo terapêutico constituiu-se de oito encontros com as mães destas crianças, nos quais se discutiram temas variados acerca do desenvolvimento infantil. Os resultados mostraram que a intervenção provocou melhorias na interação mãe-filho. A intervenção terapêutica grupal auxiliou as mães no exercício da função materna, dando acolhimento às suas demandas, mostrando-se também, uma alternativa importante em clínicas do sistema público de saúde, à medida que pode reduzir a espera para atendimento fonoaudiológico.The aim of this study was to investigate the efficiency of a group therapy approach with mothers of subjects with language impairment to promote changes in the dialogic interaction of the mother-child dyad. Four mother-child dyads participated in this study. The procedures were an initial interview with the mothers and filming of the dyads engaged in an interaction situation before and after therapeutic intervention, in order to interpret the mother's speech and the dialogic activity, as well as to verify the efficacy of group sessions. Group therapy consisted of eight meetings with the mothers, in which varied issues regarding child development were discussed. The results showed that the intervention improved mother-child interaction. The group therapy approach not only helped mothers in their role, welcoming their demands, but was also an important alternative in clinics of the public

  8. Krigagem e inverso do quadrado da distância para interpolação dos parâmetros da equação de chuvas intensas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mello C. R.

    2003-01-01

    Full Text Available Em projetos de obras hidráulicas, é necessária a estimativa da chuva intensa adequada à realidade técnico-financeira dos projetos, para posterior cálculo de vazões máximas. O uso da equação de chuvas intensas é a forma mais usual para estimativa da chuva de projeto. No entanto, há dificuldade em obtê-la para locais desprovidos de dados pluviométricos, o que pode ser superado mediante técnicas computacionais para a espacialização dos seus parâmetros. Para isto, pode-se trabalhar com procedimentos estatísticos para interpolação dos parâmetros com base em estações meteorológicas vizinhas ao local. Objetivou-se, neste trabalho, comparar os dois procedimentos estatísticos mais exatos, conforme já constatado em outras aplicações físicas, que são a krigagem (interpolador geoestatístico e o inverso do quadrado da distância, para interpolação dos parâmetros da equação de chuvas intensas. Utilizaram-se 140 estações meteorológicas do estado de São Paulo, as quais dispõem da respectiva equação de chuvas intensas estimada com base em dados pluviométricos, consideradas como ideais. Destas, 126 foram utilizadas para estudo da dependência espacial dos parâmetros e 14 para comparação de erros nas estimativas da chuva intensa. Constatou-se que ambos os métodos apresentaram boa precisão, mas a krigagem produziu menores erros médios para 11 estações, verificando-se melhorias consideráveis em especial para tempos de retorno e tempos de duração da precipitação usuais em projetos em pequenas bacias hidrográficas, podendo-se sugerir este método como o mais adequado.

  9. Serology and histopathology of Toxoplasma gondii and Neospora caninum in dogs with neurologic disorders/ Sorologia e histopatologia de Toxoplasma gondii e Neospora caninum em cães portadores de distúrbios neurológicos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Thiago Neves Batista

    2002-05-01

    Full Text Available The evolvement of Toxoplasma gondii and Neospora caninum on etiology of clinical-neurological signs in dogs was investigated in this work. Ninety-eight urban dogs with neurologic disturbances were divided into two groups: Group I consisted of 67 dogs examined by the Animal Neurologic Service of Universidade Estadual de Londrina, between 1987 and 1990. Group II consisted of 31 dogs examined on the same University between 2000 and 2001. Dogs were serological evaluated for evidence of T. gondii or N. caninum. The serological results for T. gondii were 82,5% and 35.4% on groups I and II, respectively. Histologic lesions compatible with distemper on the two groups were observed. T. gondii cysts were observed in two dogs by histopathology and immunohistochemistry. Neosporosis was not observed in these dogs, possibly because their urban origin.Neste trabalho estudou-se a participação do Toxoplasma gondii e Neospora caninum na etiologia de sinais neurológicos em cães. Foram utilizados 98 cães com distúrbios neurológicos provenientes da área urbana divididos em dois grupos: Grupo I constituído de 67 animais atendidos no período de 1987 a 1990 pelo Serviço de Neurologia Animal da Universidade Estadual de Londrina, onde se utilizaram os tecidos emblocados em parafina e Grupo II com 31 animais atendidos no período de 2000 a 2001 nesta mesma instituição. Os animais foram avaliados sorologicamente para pesquisa de anticorpos contra T. gondii e N. caninum. Os resultados da sorologia para T. gondii obtidos no grupo I e II foram 82,5% e 35.4%, respectivamente. Foram observadas lesões histológicas compatíveis com cinomose nos dois grupos. Cistos de T. gondii foram diagnosticados em dois cães através da histopatologia e imuno-histoquímica. A neosporose não foi diagnosticada em nenhum animal, provavelmente devido à procedência urbana dos animais estudados.

  10. Formação de avaliadores na modalidade educação a distância: necessidade transformada em realidade The training of evaluators in the Distance-Learning Module: a need becomes a reality

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Luciana Santos Dubeux

    2007-11-01

    Full Text Available Será apresentada neste artigo a proposta do Curso Básico de Avaliação em Saúde do Instituto Materno Infantil Prof. Fernando Figueira - IMIP - voltada ao ensino dos principais conceitos e abordagens nesse campo de atuação, com o uso de fundamentos e da tecnologia de Educação à Distância. Este curso é parte integrante da Política Nacional de Institucionalização da Avaliação em Saúde, com vistas à formação de profissionais situados em posições estratégicas nas três instâncias gestoras do Sistema Único de Saúde, nas diversas regiões brasileiras. Considerando o perfil esperado para o avaliador em saúde foram estabelecidas as competências para este profissional e uma proposta pedagógica centrada no aprendizado crítico, reflexivo, autônomo e com base no dialogo entre a teoria e a vivência prática do aluno. Para a elaboração deste curso foi conformada uma equipe multiprofissional (avaliadores, consultores pedagógicos, técnicos de informática e diagramação, sendo realizadas as seguintes etapas: elaboração do material didático, desenvolvimento da página na rede, capacitação de tutores e seleção dos alunos.This article presents the proposal for the Basic Course in Health Evaluation of the Instituto Materno Infantil Prof. Fernando Figueira - IMIP - which aims to teach the main concepts and approaches adopted in this field of work, the use of distance learning principles and technology. The course forms an integral part of the National Policy for Institutionalization of Health Evaluation, with a view to training professionals occupying strategic positions in the three management levels of the Brazilian National Health Service, in various parts of the country. Given the expected profile of the health evaluator, the necessary qualifications for this professional were established and a teaching proposal centered on critical, reflective, autonomous learning and based on a dialogue between theory and the

  11. Percepção de servidores municipais frente ao diagnóstico de distúrbio osteomuscular relacionado ao trabalho Public officers' perceptions of work-related musculoskeletal disorder diagnosis

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mirna Albuquerque Frota

    2008-12-01

    Full Text Available As doenças osteomusculares relacionadas ao trabalho (DORT são distúrbios do aparelho locomotor de etiologia ligada à atividade laboral que vêm apresentando incidência crescente em todo o mundo. Este estudo teve o objetivo de descrever a forma como servidores municipais de Fortaleza, CE, vivenciam as DORT. O estudo qualitativo foi realizado em uma clínica de fisioterapia em 2004. Os informantes foram nove servidores (com idades entre 40 e 57 anos em atendimento fisioterápico na clínica - agentes administrativos, professores e um técnico. Os dados foram coletados por meio da observação participante e de entrevista semi-estruturada. Da análise emergiram as categorias temáticas "reações frente ao diagnóstico e tratamento" e "vivência da doença nas relações interpessoais". Os resultados permitiram inferir o impacto do diagnóstico da DORT no cotidiano do trabalhador: a limitação funcional leva à frustração e indignação; o não-reconhecimento pelos colegas gera a percepção de rejeição ou exclusão social. A reação de negação inicial, que leva o trabalhador a evitar a procura de atendimento especializado, é importante pela subnotificação gerada, que provoca limitação nas medidas de prevenção e controle das DORT.Work-related musculoskeletal disorders (WRMD have shown increasing incidence all over the world. This study aimed at describing how public officers (in Fortaleza, CE react to a WRMD diagnosis. In this qualitative study, data were collected by means of participant observation and interviews with nine informants (aged 40 through 57, recruited at a rehabilitation clinic in 2004; they were office clerks, teachers, and a technician. Two subject-matter categories emerged from data analysis: reactions to diagnosis and treatment; and interpersonal relation changes after diagnosis. Results allowed for inferring the impact of WRMD in workers' daily lives: functional limitation leads to frustration and indignation

  12. Avaliação das habilidades pragmáticas e sociais em crianças com distúrbio específico de linguagem Evaluation of social and pragmatic skills in children with specific language disorder

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Fabiana Cristina Carlino

    2013-04-01

    Full Text Available OBJETIVO: avaliar as habilidades sociais de comunicação e pragmáticas em crianças com Distúrbio Específico de Linguagem. MÉTODO: participaram do estudo 18 crianças, entre sete e nove anos, sendo que metade (n=9 constituiu o grupo experimental (GE e a outra metade (n=9 constituiu o grupo controle GC. Ambos os grupos foram formados por três meninas e seis meninos. As crianças foram avaliadas quanto às habilidades pragmáticas por meio de uma filmagem de fala espontânea. Em seguida, filmadas em situação estruturada de interação com um adulto desconhecido do sexo feminino. As respostas foram classificadas em categorias e agrupadas em Repostas Adequadas (RA e Repostas Inadequadas (RI, sempre de acordo com o contexto comunicativo estabelecido. RESULTADOS: foi possível observar que quanto maior a limitação em habilidades pragmáticas, pior a iniciativa e desempenho nas relações interpessoais. Houve uma diferença significante entre os grupos GE e GC, mostrando que o GE apresentou desempenho inferior ao GC tanto em habilidades pragmáticas quanto sociais. CONCLUSÃO: ressalta-se a importância de elaborar métodos de intervenção que busquem tanto a melhoria nos aspectos de fala e linguagem quanto nas relações interpessoais.PURPOSE: to evaluate the social skills and pragmatic communication in children with Specific Language Impairment. METHOD: this study involved 18 children between seven and nine year old, with half (n = 9 being the Experimental Group (EG and the other half (n = 9 the Control Group CG. Both groups were comprised of three girls and six boys. Children were evaluated as for pragmatic abilities through a spontaneous speech footage. Then, recorded in structured situations of interaction with an unfamiliar adult female. Responses were classified in categories and grouped in Adequate Response (AR and Inadequate Responses (IR, always according to the communicative context established. RESULTS: it was observed that the

  13. Um estudo de caso histórico sobre o experimento de Foucault no Brasil, elaborado por uma professora do ensino médio na formação continuada a distância

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Edmundo Rodrigues Junior

    2016-04-01

    Full Text Available http://dx.doi.org/10.5007/2175-7941.2016v33n1p162 Este trabalho apresenta uma pesquisa de natureza qualitativa na formação continuada de professores de física do Ensino Médio, no qual buscou avaliar uma proposta com abordagem de história da ciência por meio de um minicurso à distância. Elaborado no modelo investigativo, o curso de formação continuada em história da ciência no ensino de física teve como principal estratégia de ensino o estudo de caso histórico. Apresentamos aqui, a análise do estudo de caso histórico elaborado por uma professora bem como a análise de trechos do vídeo em que ela apresenta a sequência didática que utilizará com seus alunos do ensino médio.  O estudo de caso histórico envolve a primeira experiência do pêndulo de Foucault realizada no Brasil e contribui para a valorização da cultura científica nacional. A análise textual discursiva (ATD aplicada ao estudo de caso histórico possibilitou a produção de três metatextos que podem ser usados para explicar aspectos controversos da natureza da ciência como, por exemplo, os debates provenientes entre as teorias geocêntrica e heliocêntrica. A ATD aplicada na sequência didática elaborada pela professora, possibilitou a construção de outro metatexto que pode ser usado para evitar a visão anacrônica da ciência e explicar o movimento do pêndulo de Foucault nos dois hemisférios.

  14. Avaliação dos fatores de risco para distúrbios de voz em professores e análise acústica vocal como instrumento de avaliação epidemiológica

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    Raquel Aparecida Pizolato

    2013-08-01

    Full Text Available OBJETIVO: avaliar fatores de risco para disfonia em professores e associá-los compresença de alteração vocal. MÉTODO: 102 professores(81 mulheres e 21 homens selecionados aleatoriamente de 11 escolas do município de Piracicaba/SP, com média de idade de 42,48 anos. Um questionário sobre aspectos do ambiente e organização do trabalho, comportamento vocal, estilo de vida e sinais e sintomas de alterações vocais foi aplicado.Uma análise acústica da voz foi realizada e as variáveis avaliadas dependentes foram Frequência Fundamental e a Intensidade média vocal. Foram realizadas associações entre as variáveis do questionário com a frequência fundamental e a intensidade média e utilizaram-se os testes estatísticos: Qui-quadrado, Exato de Fisher e cálculo do OddsRatio e este é um estudo clínico prospectivo. RESULTADOS: os indivíduos do sexo masculino tiveram menos chance de apresentarem frequência fundamental da voz alterada do que o gênero feminino (p<0,0001. As professoras que lecionavam para o ensino fundamental II e médio tiveram menos chance de apresentar alteração da frequência fundamental da voz do que aquelas que lecionavam para o ensino fundamental (p=0,04. O ruído ambiente teve associação significante com a alteração da intensidade média da voz (p=0,02. CONCLUSÃO: fatores como o sexo feminino lecionar para o ensino primário e estar exposto ao ruído do ambiente de trabalho foram considerados indicadores de risco para distúrbios da voz em professores.

  15. Sleep apnea and REM sleep behavior disorder in patients with Chiari malformations Apnéia do sono e distúrbio do comportamento da fase do sono com REM em pacientes com malformações de Chiari

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Paulo Sérgio A. Henriques-Filho

    2008-06-01

    Full Text Available BACKGROUND: Chiari malformations (CM may result in the appearance of REM sleep behavior disorder (RBD and sleep apnea syndrome (SAS that can be considered markers of brain stem dysfunction. PURPOSE: To evaluate the frequency of RBD and SAS in patients with CM type I and II. METHOD: Were evaluated 103 patients with CM by means of full night polysomnography. Were scoring different sleep stages, frequency of abnormal movements (through video monitoring and abnormal respiratory events. RESULTS: Of the 103 patients, 36 showed CM type I and 67 CM type II. Episodes of RBD were observed in 23 patients. Abnormal apnea-hypopnea index (AHI was observed in 65 patients. CONCLUSION: The high rate of RBD suggests that this parassomnia and the increased frequency of central sleep apnea episodes, may be considered as a marker of progressive brain stem dysfunction.INTRODUÇÃO: Malformações de Chiari (MC podem gerar o aparecimento de distúrbio comportamental da fase do sono com REM (DCR e síndrome da apnéia do sono (SAS, sugerindo a ocorrência de disfunção do tronco cerebral. OBJETIVO: Avaliar a freqüência de DCR e SAS em pacientes com MC I ou II. MÉTODO: Utilizou-se a polissonografia de noite inteira para a avaliação de 103 pacientes. Classificaram-se as diferentes fases do sono e analisou-se a freqüência de movimentos anormais (monitorada por vídeo e de eventos respiratórios anormais. RESULTADOS: Dos 103 pacientes analisados, 36 eram portadores de MC I e 67 de MC II. Episódios de DCR foram observados em 23 pacientes. O índice de apnéia/hipopnéia foi considerado anormal em 65 pacientes. CONCLUSÃO: A alta freqüência de DCR e o aumento da freqüência de episódios de apnéia central do sono podem ser considerados manifestação de disfunção progressiva do tronco cerebral.

  16. Vitreitis and movement disorder associated with neurosyphilis and human immunodeficiency virus (HIV infection: case report Vitreíte e distúrbio motor associados à neurosífilis e infecção pelo vírus da imunodeficiência humana (HIV: relato de caso

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    Luciano Sousa Pereira

    2008-10-01

    Full Text Available In this report, we describe an unusual patient with a choreiform movement disorder, misdiagnosed as Huntington disease, who later developed dense vitreitis leading to the identification of Treponema pallidum as the underlying pathogen of both abnormalities.Neste relato descrevemos um caso infreqüente de um paciente com quadro de distúrbio motor coreiforme diagnosticado equivocadamente como doença de Huntington, o qual posteriormente desenvolveu quadro de intensa vitreíte, possibilitando a identificação do Treponema pallidum como o patógeno causador de ambas anormalidades.

  17. Interpolação dos parâmetros da equação de chuvas intensas com uso do inverso de potências da distância Interpolation of parameters of intensity-duration-frequency equation using the inverse distance to a different powers

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Roberto A. Cecílio

    2003-12-01

    Full Text Available As equações de chuvas intensas representam excelente alternativa para a determinação das precipitações críticas utilizadas em projetos de engenharia; contudo, a sua determinação é muito trabalhosa. No Brasil, entretanto, dispõe-se, em diversos Estados, de um expressivo número de equações, o que torna possível a obtenção, por interpolação, dos parâmetros da equação de chuvas intensas para locais em que estes não são conhecidos. Neste trabalho compararam-se, considerando-se as informações disponíveis em 171 localidades do Estado de Minas Gerais, 625 diferentes combinações entre os quatro parâmetros da equação de chuvas intensas ("K", "a", "b" e "c" interpolados com a utilização da metodologia do inverso da potência da distância, através de cinco diferentes potências. Percebeu-se, em todas as combinações, tendência de superestimativa da intensidade de precipitação. A interpolação de "K" e "c" com o inverso da quinta potência da distância, "a" com o inverso da distância e "b" com o inverso do cubo da distância, apresentou melhores resultados na estimativa da intensidade de precipitação.Intense precipitation equations represent an excellent alternative to determinate critical rainfalls used in engineering designs but its obtainment is time-consuming. However, in some Brazilian States a great number of these equations have been determined for several places, permitting to obtain the equation parameters, by interpolation, for the places where these still have not bean known. In this paper 625 different combinations were compared for the four intense precipitation parameters ("K", "a", "b" and "c" interpolated by the inverse distance to a power method (using five different powers. Data from 171 places located in Minas Gerais State were used. In all the combinations, a tendency of overestimation was noticed for the precipitation intensity. "K" and "c" parameters interpolated by the inverse distance to

  18. 5 CFR 1600.22 - Maximum contributions.

    Science.gov (United States)

    2010-01-01

    ... 1600.22 Administrative Personnel FEDERAL RETIREMENT THRIFT INVESTMENT BOARD EMPLOYEE CONTRIBUTION ELECTIONS AND CONTRIBUTION ALLOCATIONS Program of Contributions § 1600.22 Maximum contributions. (a) Regular employee contributions. A participant's regular TSP contributions are subject the following limitations: (1...

  19. Práticas de ensinar a distância mediadas por ambiente virtual / Las prácticas de la enseñanza a distancia mediadas por medios virtuales

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Guaracira Gouvêa

    2008-01-01

    Full Text Available Atualmente, a existência de discursos expressos nas leis educacionais e em parte da produção acadêmica contemporânea, colocando as tecnologias como relevantes e necessárias aos processoseducacionais, exige, antes de qualquer filiação, um exame crítico das questões que envolvem as relações que se estabelecem entre sujeitos em práticas educativas nas quais as tecnologias de informação e comunicação (TICs se fazem presentes. No caso deste estudo, estou interessada em discutir como os professores conduzem sua prática quando propõem situações didáticas mediadas por uma plataforma, em um contexto de disciplinas de um curso presencial, ministradas parcialmente a distância. Para tal, optei por estudar a implantação de módulos baseados em EaD em disciplinas de curso de graduaç��o em Pedagogia de uma universidade pública e realizar acompanhamento dosmomentos a distância Neste trabalho, considero como ferramentas metodológicas a observação participante das reuniões de preparação da implantação das disciplinas, as gravações em áudio dessas reuniões; o caderno de registros do professor da disciplina onde todas as ocorrências eram anotadas, inclusive as associadas à plataforma. A análise realizada indica que o ato de elaboração do materialdidático para ser disponibilizado na plataforma fez surgir questões que envolvem a escolha da plataforma e dos procedimentos didáticos e que estes e o desenho da plataforma descaracterizaram o uso dos meios digitais, pois os parâmetros espaços-temporais foram fixados e a linguagem multimídia e formas de comunicação diferenciadas não foram utilizadas.Abstract Actualmente, la existencia de los discursos, se expresa en las leyes educacionales y en parte de la producción académica contemporánea, poniendo las tecnologías como pertinentes y necesarias para el proceso educativo, requiere, antes de cualquier adhesión, un examen crítico de las cuestiones queafectan a

  20. Flutuação populacional e efeito da distância e profundidade sobre nematoides em bananeira no norte de Minas Gerais Population dynamics and the effect of distance and depth on nematodes in banana in the north of the state of Minas Gerais, Brazil

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Regina Cássia Ferreira Ribeiro

    2009-03-01

    Full Text Available Avaliou-se a distribuição de Meloidogyne javanica e Helicotylenchus multicinctus em solo naturalmente infestado, cultivado com banana 'Prata-Anã' irrigada por microaspersão. O ensaio foi conduzido em blocos ao acaso. A população dos fitonematoides foi avaliada nas distâncias de 20; 40; 80 e 120 cm do pseudocaule e nas profundidades de 20; 40 e 60 cm, bimestralmente, por dois anos. Maior população dos nematoides foi encontrada na profundidade de 20 cm. A população de M. javanica e H. multicinctus foi maior nas distâncias de 20 e 40 cm, respectivamente. A população tanto de M. javanica como H. multicinctus foi elevada em dezembro de 2002 e decresceu até novembro de 2004 quando se estabilizou.The distribution of Meloidogyne javanica and Helicotylenchus multicinctus populations was assessed in naturally infested area cultivated with banana cv. Prata-Anã irrigated by microaspersion. Soil samples were taken at distances of 20, 40, 80 and 120 cm from the pseudostem and from 20, 40 and 60 cm of depth, bimonthly, per two years. The population densities of M. javanica and H. multicinctus were greater at distances of 20 and 40 cm from the pseudostem, respectively. The population of both species M. javanica and H. multicinctus was high in December 2002 and decreased until November 2004 when it became stable.

  1. Medida da distância reflexo margem por meio de processamento computadorizado de imagens em usuários de lentes de contato rígidas Margin reflex distance measure by computerized image processing in rigid contact lens wearers

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    Tiana Gabriela Burmann

    2008-02-01

    Full Text Available OBJETIVO: Apresentar um método novo, baseado no processamento computadorizado de imagens, para quantificar a distância reflexo margem (MRD. MÉTODOS: Selecionamos para o estudo pacientes do Setor de Lentes de Contato do Serviço de Oftalmologia da Santa Casa de Porto Alegre que foram divididos em dois grupos: o primeiro foi composto por pacientes usuários de lentes de contato rígidas (63 olhos e o segundo por pacientes que foram encaminhados para adaptação de lentes de contato sem história prévia de uso das mesmas (30 olhos. Todos os pacientes foram fotografados com o auxílio de uma câmera fotográfica digital (Nikon Coolpix 4300. A distância reflexo margem foi medida por processamento computadorizado de imagens utilizando o programa Image J. Foram excluídos do estudo pacientes submetidos a cirurgias intra-oculares ou palpebrais, pacientes apresentando ptose congênita e pacientes que ao exame biomicroscópico apresentavam conjuntivite papilar gigante. RESULTADOS: O método utilizado para quantificar distância reflexo margem parece bastante simples e aparentemente mais sensível e específico. O valor médio da distância reflexo margem no grupo caso foi 2,46 mm e no grupo controle 2,72 mm. Dessa forma, observou-se uma tendência de diminuir a distância reflexo margem com o uso de lentes rígidas, embora esses dados não tenham sido estatisticamente significativos (p=0,22. Observa-se também que os valores de distância reflexo margem apresentam uma variabilidade muito maior no grupo caso (41,46% do que no controle (28,96%, que se apresenta mais homogêneo. CONCLUSÃO: Esse estudo introduziu uma metodologia inovadora para medir a distância reflexo margem utilizando o processamento computadorizado de imagens. Esse método é acessível e pode auxiliar no acompanhamento da distância reflexo margem de pacientes usuários de lentes de contato, especialmente rígidas.PURPOSE: To measure the MRD (margin reflex distance in rigid contact

  2. 75 FR 32659 - Contributed Property

    Science.gov (United States)

    2010-06-09

    ... Internal Revenue Service 26 CFR Part 1 RIN 1545-BF28 Contributed Property AGENCY: Internal Revenue Service... property to the partnership. In that regard, the anti- abuse rule of Sec. 1.701-2(b) provides that, if a... contribution of property to a partnership should be recast to avoid results that are inconsistent with...

  3. O primeiro curso de graduação em letras língua brasileira de sinais: educação a distância/The first brazilian sign language: e-learning

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ronice Müller de Quadros

    2009-06-01

    Full Text Available Em 2006, foi iniciado o primeiro curso de Letras Língua de Sinais Brasileira – LIBRAS – no Brasil. A Universidade Federal de Santa Catarina está oferecendo o curso para formar professores de língua de sinais. Esta iniciativa atende a exigências legais que requerem a inclusão da LIBRAS nos currículos dos cursos de licenciatura e de fonoaudiologia em todas universidades do país. O programa selecionou 500 estudantes, sendo que 447 são surdos e 53 são ouvintes bilíngües. Esses estudantes estão espalhados em nove estados brasileiros: Amazonas, Ceará, Bahia, Distrito Federal, Goiás, Rio de Janeiro, São Paulo, Rio Grande do Sul e Santa Catarina, representando cinco regiões do país. O sistema de educação utiliza a modalidade a distância, em que a LIBRAS é a língua de instrução com diferentes materiais: ambiente virtual de ensino e DVDs. Além disso, os alunos têm acesso a diferentes tipos de textos na LIBRAS. Toda a estrutura está sendo pensada juntamente com profissionais surdos que são designers instrucionais e demais profissionais. O objetivo é implementar um curso “surdo”, no sentido de atender ao público alvo do curso, ou seja, organizado a partir das experiências visuais e na língua de sinais. Neste artigo, nós apresentaremos como este curso está sendo implementado. It started the first Brazilian Sign Language – LIBRAS – Undergraduate Program in Brazil in 2006. The Universidade Federal de Santa Catarina is offering the course to train Sign Language Teachers. This is attending the law that requires the introduction of LIBRAS in the curriculum of Education and the Audiology Courses in all universities. The program had selected 500 students, with 447 Deaf students and 53 hearing bilingual students. These students are spread out around nine states in Brazil: Amazonas, Ceará, Bahia, Distrito Federal, Goiás, Rio de Janeiro, São Paulo, Rio Grande do Sul and Santa Catarina. These states are representing five

  4. Sucesso reprodutivo de espécies distílicas de psychotria (rubiaceae em sub-bosque de floresta atlântica Reproductive success of distylous species of psychotria (rubiaceae of understory atlantic forest

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Celice Alexandre Silva

    2013-04-01

    Full Text Available As espécies distílicas Psychotria conjugens, P. hastisepala e P. sessilis (Rubiaceae são típicas de sub-bosques sombreados. Ocorrem no maior fragmento de Floresta Estacional Semidecidual de Viçosa, Minas Gerais, Sudeste brasileiro - a Mata do Paraíso, com 194 ha. A distilia caracteriza-se pela presença dos morfos florais longistilos (L e brevistilos (B em indivíduos distintos e pela dependência de polinizações intermorfos (L x B ou B x L para a produção de frutos; é esperada a proporção equilibrada (isopletia dos indivíduos na população. Foram objetivos deste trabalho verificar, nas espécies citadas, a proporção dos morfos florais em uma área de 7 ha e a dependência por polinizadores, testando a incompatibilidade intramorfos (L x L e B x B por meio de polinizações manuais in vivo, a viabilidade dos grãos de pólen e dimorfismo dos grãos entre os morfos florais; e quantificar as produções de frutos e de sementes por morfo. Os morfos florais das espécies se encontram em proporções equilibradas. Houve incompatibilidade e a viabilidade dos grãos de pólen foi alta (> 64%. Verificou-se dimorfismo dos grãos, e os maiores diâmetros foram os de B. As produções de frutos e de sementes (uma ou duas dos morfos de P. sessilis e de P. conjugens foram semelhantes e, em P. hastisepala, foram maiores em B. Na Mata do Paraíso, as condições adequadas, como o hábitat, a isopletia e a atuação de polinizadores, são fatores que parecem favorecer o sucesso reprodutivo e, consequentemente, a manutenção local das espécies estudadas.The distylous species of Psychotria conjugens, P. hastisepala e P. sessilis (Rubiaceae are typical of understory shady. It occurs in the largest fragment (194 ha of semideciduous forest in Viçosa, Minas Gerais State, southeastern Brazil, where the present study was carried out. The distyly is characterized by the presence of pin (L and thrum (B floral morphs in different individual and the

  5. Tratamento dos distúrbios da voz na doença de Parkinson: o método Lee Silverman Treatment of vocal symptoms in Parkinson's disease: the Lee Silverman method

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alice Estevo Dias

    2003-03-01

    Full Text Available Alterações discretas na qualidade da voz e da articulação podem ser observadas em fases relativamente iniciais da doença de Parkinson (DP. As alterações da voz e da fala na DP constituem, em conjunto, o que se denomina disartria hipocinética ou disartrofonia e caracterizam-se por monotonia e redução da intensidade da voz, articulação imprecisa e distúrbios do ritmo. Recentemente, foram relatados resultados favoráveis através de método de tratamento intensivo e dirigido especificamente para o tratamento da voz na DP, denominado Lee Silverman Voice Treatment (LSVT®. O objetivo essencial desse método é aumentar a intensidade vocal através do incremento do esforço fonatório. O presente estudo teve por objetivo a caracterização das anormalidades vocais (qualidade vocal, padrão articulatório e inteligibilidade em um grupo de pacientes com DP e a avaliação da resposta terapêutica obtida pela administração do método Lee Silverman. A comparação dos dados de análise acústica, bem como da análise perceptivo-auditiva nos períodos pré e pós-tratamento mostraram modificações estatisticamente significantes após o tratamento. Embora o padrão articulatório tenha se mantido impreciso, os benefícios obtidos pelo tratamento na melhora da qualidade vocal e, sobretudo, na intensidade vocal favoreceram a qualidade da comunicação oral, reduziram os sintomas negativos e adequaram a qualidade vocal às necessidades pessoais e sociais dos indivíduos.Mild changes in voice quality and articulation of speech may be seen in early phases of Parkinson´s disease (PD. Voice and speech disturbances in PD constitute a hypocinetic dysarthria or dysarthrophonia and are characterized by monotony and reduced intensity of voice, imprecise articulation and disturbances of rhythm. Favorable results with an intensive method (Lee Silverman Voice Treatment for the treatment of voice disturbances in PD were recently reported. The main goal of

  6. Efeito do broncodilatador no tempo de apneia voluntária máxima em pacientes com distúrbios ventilatórios obstrutivos Bronchodilator effect on maximal breath-hold time in patients with obstructive lung disease

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Raqueli Biscayno Viecili

    2011-12-01

    Full Text Available OBJETIVO: Identificar o papel do broncodilatador no tempo de apneia voluntária máxima em pacientes com distúrbios ventilatórios obstrutivos (DVOs. MÉTODOS: Estudo caso-controle incluindo pacientes com DVOs e grupo controle. Foram realizadas espirometrias antes e após o uso de broncodilatador, assim como testes de apneia respiratória, utilizando-se um microprocessador eletrônico e um pneumotacógrafo como transdutor de fluxo. As curvas de fluxo respiratório foram exibidas em tempo real em um computador portátil, e os tempos de apneia voluntária inspiratória e expiratória máximos (TAVIM e TAVEM, respectivamente foram determinados a partir do sinal adquirido. RESULTADOS: Um total de 35 pacientes com DVOs e 16 controles foram incluídos no estudo. O TAVIM sem o uso de broncodilatador foi significativamente menor no grupo DVO que no grupo controle (22,27 ± 11,81 s vs. 31,45 ± 15,73; p = 0,025, mas essa diferença não foi significativa após o uso de broncodilatador (24,94 ± 12,89 s vs. 31,67 ± 17,53 s. Os valores de TAVEM foram significativamente menores no grupo DVO que no grupo controle antes (16,88 ± 6,58 s vs. 22,09 ± 7,95 s; p = 0,017 e após o uso de broncodilatador (21,22 ± 9,37 s vs. 28,53 ± 12,46 s; p = 0,024. CONCLUSÕES: Estes resultados fornecem uma evidência adicional da utilidade clínica do teste de apneia na avaliação da função pulmonar e do papel do broncodilatador nesse teste.OBJECTIVE: To identify the role of bronchodilators in the maximal breath-hold time in patients with obstructive lung disease (OLD. METHODS: We conducted a case-control study including patients with OLD and a control group. Spirometric tests were performed prior to and after the use of a bronchodilator, as were breath-hold tests, using an electronic microprocessor and a pneumotachograph as a flow transducer. Respiratory flow curves were displayed in real time on a portable computer. The maximal breath-hold times at end

  7. Evolução do DSM quanto ao critério categorial de diagnóstico para o distúrbio da personalidade antissocial DSM evolution as categorical diagnostic criterion for the antisocial personality disorders

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Marco Antônio Silva Alvarenga

    2009-01-01

    Full Text Available OBJETIVO: Realizar um breve percurso sobre o desenvolvimento conceitual de um dos construtos psicológicos de maior evidência nos dias atuais, a saber: o transtorno de personalidade antissocial (TPAS. Especificamente, esse percurso se realiza no sistema categórico proposto pela Associação Americana de Psiquiatria (APA, o Manual Diagnóstico e Estatístico de Distúrbios Mentais (DSM. MÉTODO: Utilizou-se a revisão literária sobre a evolução e a avaliação do construto associada a pesquisas empíricas consultadas nos principais livros e periódicos de reconhecimento internacional na área, tais como: Personality and Individual Differences, Psychological Medicine, Annual Review of Clinical Psychology, Psychological Bulletin, Journal of Abnormal Psychology, Journal of Personality Assessment, International Journal of Offender Therapy and Comparative Criminology, Aggression and Violent Behavior, Handbook of Psychopathy, entre outros. RESULTADO: Observa-se que o diagnóstico do TPAS é baseado nos critérios categóricos e não dimensionais. Isso significa que o sistema não consegue predizer a priori a variabilidade (intensidade dos traços desse transtorno por ser o DSM desenvolvido no reconhecimento de sintomas e síndromes. CONCLUSÃO: Apesar de o TPAS ter passado por diversas revisões e de apresentar insuficiência taxonômica, ele ainda é amplamente utilizado no diagnóstico e no prognóstico clínico de condições relacionadas ao comportamento social desviante.OBJECTIVE: This present work does a brief developmental route about one of the most evidence contemporary construct: the antisocial personality disorder (APD. Specifically, this guide is realized in accordance to categorical system raised by American Psychiatry Association (APA, the Diagnosis Statistical of Mental Disorders (DSM. METHOD: This article uses a literature revision about the evolution and assessment of the construct associate to empirical studies counseled in main

  8. Os distúrbios miofuncionais orofaciais na literatura odontológica: revisão crítica The orofacials myofunctional disorders in the dentistry publication: critical review

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Camila Cardoso Pereira

    2005-08-01

    Full Text Available Muitos estudos evidenciam a relação entre a forma e as funções do sistema estomatognático. Por esta razão, o objetivo do presente trabalho foi pesquisar em publicações da área Odontológica, em língua portuguesa, como são considerados os distúrbios miofuncionais orofaciais e, por conseqüência, como se dá a relação entre a Odontologia e a Fonoaudiologia. Para tanto, o método consistiu numa pesquisa bibliográfica em periódicos e livros veiculados na área odontológica, reunindo-se vinte e sete publicações do período de 1984 a 2002. Este levantamento teve como resultado o fato de que a maior parte dos autores relatam a necessidade de favorecer a condição miofuncional orofacial, visando a correção e a estabilidade do complexo orofacial. Quando odontólogos e fonoaudiólogos trabalham em equipe, o papel de cada profissional, bem como os conceitos envolvidos são apresentados com clareza. Entretanto, alguns autores relatam corrigir a má oclusão associada às alterações musculares e funcionais apenas com aparatos odontológicos. Ainda, há aqueles que não apresentam propostas para resolvê-los no plano de tratamento. Essa revisão nos levou à conclusão de que há diferenças nas condutas adotadas pelos odontológos no tratamento de seus pacientes, provavelmente decorrentes de suas formações, o que acarreta também posturas diferenciadas na interação com outros profissionais da saúde, dentre eles o fonoaudiólogo.Many studies evidence the relation between the form and the functions of the stomatognathic system. For this reason, the objective of the present work is to search through the Dentistry Publication, in portuguese language, how the Orofacial Myofunctional Disorders are considered, and , as a result, how the relation between the Dentistry and Speech Therapy works. For this, the method consisted of a bibliographical research in journals and books of the Dentistry area, congregating twenty and seven

  9. Acompanhamento da evolução dos distúrbios de imagem corporal em pacientes com bulimia nervosa, ao longo do tratamento multiprofissional Longitudinal assessment of body image disturbances in patients with bulimia nervosa submitted to multidisciplinary treatment

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Fernanda Timerman

    2010-01-01

    Full Text Available OBJETIVO: Aumentar a compreensão sobre os distúrbios da imagem corporal em pacientes com bulimia nervosa e sua evolução após o tratamento multidisciplinar. MÉTODOS: Onze mulheres responderam dois questionários de imagem corporal (Body Attitudes Questionnaire e Escala de Figuras de Stunkard antes e após o tratamento e preencheram o diário alimentar, utilizado para a análise de sintomas de bulimia nervosa. RESULTADOS: Tanto no pré quanto no pós-tratamento o índice de massa corporal médio se encontrava na faixa de eutrofia. Cerca de 57,0% da amostra teve remissão total dos sintomas de bulimia nervosa. Em relação à imagem corporal, na escala de Stunkard, o tamanho da figura escolhida como ideal aumentou e houve redução da insatisfação corporal após o tratamento. Não houve redução significativa da superestimativa do tamanho corporal, porém no início do tratamento 57,1% das pacientes já não superestimavam seu tamanho. Em relação ao questionário de atitudes, notou-se diminuição das seguintes variáveis: depreciação corporal; sentir-se gorda; sensação de ter gordura nos membros inferiores e importância pessoal do corpo. CONCLUSÕES: O tratamento foi eficaz em alguns aspectos atitudinais, porém deve ser aprimorado em outros, como a distorção perceptual.OBJECTIVE: Increase the comprehension of body image disturbances in patients with bulimia nervosa and its evolution after treatment, multidisciplinary. METHODS: Eleven women answered two body image questionnaires (Body Attitudes Questionnaire and Stunkard's Figure Scale before and after treatment and filled a food diary used to analyze the frequency of bulimia nervosa symptoms. RESULTS: The mean body mass index was found at normal weight category before and after treatment. Approximately 57.0% of the sample had total remission of bulimia nervosa symptoms. In relation to body image based on Stunkard's scale, the size of the figure chosen as ideal increased and body

  10. Plantas medicinais usadas nos distúrbios do trato gastrintestinal no povoado Colônia Treze, Lagarto, SE, Brasil Medicinal plants used for aliments of the gastro-intestinal tract at Colonia Treze village, Lagarto Municipality, Sergipe State, Brazil

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Maria Silene da Silva

    2006-12-01

    Full Text Available Os modelos de desenvolvimento sócio-econômicos adotados pela sociedade humana refletem diferentes formas de relacionamento com a natureza, as quais no paradigma vigente têm levado à grande perda de recursos naturais. Na esfera dessa relação, a conservação e preservação da biodiversidade da flora medicinal torna-se fundamental, pela importância que as plantas medicinais assumem como potencial genético para o desenvolvimento de novas drogas, e como acesso primário à saúde para muitas comunidades. Utilizando a abordagem etnofarmacológica na pesquisa de plantas medicinais, este trabalho teve por objetivo estudar as plantas medicinais utilizadas popularmente contra distúrbios do trato gastrintestinal no povoado Colônia Treze em Lagarto, SE, comunidade que tem o uso popular das plantas medicinais inserido em sua cultura. Sua metodologia abrangeu trabalho de campo na comunidade, adotando o método etnográfico qualitativo rápido. A amostra foi composta por líderes da comunidade, usuários de plantas e praticantes da medicina popular. Baseando-se nas indicações populares sobre o uso das plantas medicinais, selecionaram-se oito plantas que foram submetidas aos experimentos farmacológicos. As plantas testadas no Modelo de Trânsito Intestinal não produziram alteração na motilidade. Já as submetidas ao Modelo de Indução de Lesão Gástrica aguda, mostraram-se efetivas na atividade antiulcerogênica. A partir destes resultados propõem-se estratégias de desenvolvimento local para esta comunidade, que aliem a conservação da flora medicinal à melhoria de sua qualidade de vida.Models of socioeconomic development adopted by human societies reflect different ways of relating to Nature, which, given the present paradigm, have evolved towards great natural-resource loss. Within the sphere of this relationship, both the conservation and preservation of medicinal-plant biodiversity are fundamental because of the importance of

  11. Evaluation of respirable particle matter in gold mine tailings on the Witwatersrand

    Energy Technology Data Exchange (ETDEWEB)

    Ojelede, M.E.; Annegarn, H.J. [Univ. of Johannesburg, Auckland Park (South Africa). Dept. of Geography, Environmental Management and Energy Studies; Mlondo, M. [Pretoria Portland Cement, Jupiter, Germiston (South Africa)

    2007-07-01

    Within the Witwatersrand gold mining area of South Africa, wind-blown dust is a significant contributor to atmospheric air pollution brought to the fore with the reworking of old mine tailings. Approximately 40,000 hectares are covered with tailings in the Witwatersrand. Wind-erosion during late austral winter and early spring causes surfaces of these tailings to be exposed, particularly during higher wind speeds and in the absence of rainfall. Local residents complain as the surrounding areas experience unpleasant dust episodes. As a result of urban PM{sub 10} and PM{sub 2.5} respirable particulate matter, increased respiratory ailments, morbidity and mortality, and concerns about the health impacts of wind-blown mine tailings in South Africa have been reported. Since 1981, significant monitoring of dustfall has taken place on the Witwatersrand, however, characterization of the respirable fraction of gold mine tailings material and dustfall is lacking. This paper presented the results of a study that established the content of respirable particulate matter in exposed mine tailings and wind-blown dust, and their likely contributions to ambient air. The initial results of the particulate size distribution of material samples from tailings and dust deposits collected in ambient dustfall-monitors were provided. Particle size distributions from different deposit types include slimes and sand deposits, surface and core material, and wind-winnowed secondary deposits. Fractions of PM{sub 10} in source and deposited material were also discussed. It was concluded that there was a significant fraction of PM{sub 10} material in the mine tailings, and that further work to quantify the population exposure risk is needed. 11 refs., 1 tab., 6 figs.

  12. ECN contributions to GLOBAL `95

    Energy Technology Data Exchange (ETDEWEB)

    NONE

    1995-06-01

    This report contains the 9 contributions of the Netherlands Energy Research Foundation ECN to the international conference on evaluation of emerging nuclear fuel cycle systems, GLOBAL `95, held in Versailles, France, on September 11-14, 1995. (orig./GL).

  13. EDITORIAL CONTRIBUTION OF VACCINATIONS TOWARDS ...

    African Journals Online (AJOL)

    hi-tech

    2003-01-01

    Jan 1, 2003 ... EAST AFRICAN MEDICAL JOURNAL. 1. EDITORIAL. CONTRIBUTION OF VACCINATIONS TOWARDS REDUCING MORBIDITY AND MORTALITY. AMONG CHILDREN IN DEVELOPING COUNTRIES. The association between infectious diseases in children and adverse life outcome is well documented(1-.

  14. Uncapacitated facility location problems: contributions

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Galvão Roberto Diéguez

    2004-01-01

    Full Text Available The objective of the present paper is to review my personal contributions in the field of uncapacitated facility location problems. These contributions took place throughout my academic career, from the time I was a Ph.D. student at Imperial College to the present day. They cover approximately 30 years, from 1973 to 2003; they address: algorithms developed for the p-median problem and for a general formulation of uncapacitated location problems; the study of dynamic location models; covering and hierarchical location problems; queuing-based probabilistic location models. The contributions encompass theoretical developments, computational algorithms and practical applications. All work took place in an academic environment, with the invaluable collaboration of colleagues (both in Brazil and abroad and research students at COPPE. Each section in the paper is dedicated to a topic that involves a personal contribution. Every one of them is placed within the context of the existing literature.

  15. Educação a distância na Universidade de São Paulo: desafios no processo de implantação de um novo modelo educacional/Distance education at the University of São Paulo: challenges in the implantation process of a new educational model

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Gil da Costa Marques

    2009-06-01

    Full Text Available Este trabalho de reflexão discute o papel relevante da Educação a Distância (EaD no processo de democratização do ensino superior no Brasil. Iniciamos nossas considerações conceituando o termo Educação a Distância e fazendo uma breve análise de sua abrangência através do uso das diversas mídias, primordialmente das novas tecnologias da informação e comunicação. Destacamos o papel social dessa modalidade de ensino-aprendizagem e quais os desafios que retardam sua expansão, especialmente em universidades públicas. Apontamos a existência de uma forte resistência cultural entre alunos, docentes e instituições educacionais e a necessidade da quebra de paradigmas antigos para alavancar práticas inovadoras. Finalmente, destacamos as primeiras iniciativas da Universidade de São Paulo (USP no sentido de explorar todo o potencial propiciado pelas novas tecnologias, quer seja em experiências de cunho educacional quer seja no oferecimento de cursos a distância. This paper discusses the role of Distance Education in the process of democratization of education in Brazil. We begin our considerations with the concept of Distance Education and a brief analysis of its range through the use of various Medias, primarily the new technologies of information and communication. We broach the social role of this teaching and learning modality and the challenges that delay its expansion, especially in public universities. We point out the existence of a strong cultural resistance among students, teachers and educational institutions and the necessity to break old paradigms to promote innovative practices. Finally, we talk about the first initiatives at the University of São Paulo (USP to explore all the potential propitiated by the new technologies, for educational experiences as well the offering of distance courses.

  16. Ocorrência de anorexia nervosa e distúrbio de imagem corporal em estudantes do ensino médio de uma escola da rede pública da cidade de Maringá, Estado do Paraná = Occurrences of nervous anorexy and body image disorder in middleschool students in the city of Maringá, State of Paraná

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Daniele de Pinho Freitas Kneube

    2006-07-01

    Full Text Available Este trabalho investiga a ocorrência de anorexia nervosa e distúrbio de imagem corporal em 187 estudantes do ensino médio da cidade de Maringá, Estado do Paraná. O Índice de Massa Corporal (IMC e a classificação do estado nutricional foram utilizados para a avaliação antropométrica. A análise das respostas do questionário Body ShapeQuestionnaire (BSQ demonstrou que 66,1% das estudantes do sexo feminino apresentaram distúrbios de imagem corporal e somente 18,6% dos estudantes do sexo masculino apresentaram tal distúrbio. Com relação às respostas ao questionário Teste de Atitudes Alimentares (EAT, verificou-se que 10% do sexo masculino e 32% do sexo femininoapresentaram sintomatologia anoréxica. Os resultados sugerem uma elevada incidência da anorexia nervosa na população estudada bem como uma significativa presença de distorção da imagem corporal. As informações são relevantes para estudos clínicos voltados paraorientação nutricional dos adolescentes visando à reeducação alimentar.This study investigates the occurrence of nervous anorexy and body image disorders in 187 middle school students in the city of Maringá, State of Paraná, Brazil. Body Mass Index (BMI and the classification of the nutritional state were used to the anthropometrical evaluation. The analysis of the questionnaire BSQ answers demonstrated that 66.1% of female students presented the body image disorder, and only 18.6% of male students presented such disorder. Regarding the questionnaire EAT answers, the analysis showed that 32% female and 10% male sex presented anorexic symptoms. The obtained results indicated high incidence of nervous anorexy in the population studied as well as a significant presence of body image distortion.These results are relevant to clinic studies of teenagers, mainly those directing to future studies on nutritional orientation focusing on alimentary reeducation.

  17. Avaliando as práticas de educação corporativa à distância por meio do modelo de Kirkpatrick: um estudo de caso numa empresa do ramo de energia no estado do Paraná (Evaluating the distance corporate education practices by using Kirkpatrick's model: a case study in an energy company in the state of Paraná

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mayara Cristina Ghedini Silva

    2010-01-01

    Full Text Available Resumo: As organizações adotam estratégias complexas para desenvolver a aprendizagem dentro do contexto organizacional. O presente artigo busca avaliar as práticas de Educação Corporativa à Distância por meio do modelo de Kirkpatrick: um estudo de caso numa empresa do ramo de energia no estado do Paraná. Como referencial teórico foram abordados os conceitos de Educação Corporativa, de Educação à Distância, e as formas de avaliação de programas de qualificação à distância. A metodologia utilizada foi apoiada no estudo de caso e os instrumentos empregados para coletas dos dados foram as entrevistas, questionários e a observação direta. O estudo foi efetuado tendo por base o modelo de análise de Kirkpatrick, que define os níveis de avaliação: reação, aprendizado, comportamento (aplicação e resultado. Os resultados demonstraram que a atividade desenvolvida sensibilizou os colaboradores quanto à continuação da qualificação via EaD, o método de avaliação adotado mostra as impressões dos participantes. Com os resultados da avaliação, torna-se possível efetuar ações corretivas nas qualificações disponibilizadas pela organização, assegurando o êxito do processo de aprendizagem. Abstract: Organizations adopt complex strategies to develop learning in the organizational context. The present paper aims at evaluating the Distance Corporate Education via Kirkpatrick’s model: a case study in an energy company in the state of Parana. As theoretical reference, the Corporate Education concepts were approached as well as the evaluation methods of the Distance Education programs. The case study served as basis to the chosen methodology, and interviews, questionnaires and direct observation were used to collect data. The study was based on Kirkpatrick’s model of analysis, which defines the levels of evaluation: reaction, learning, behavior (use and results. The results showed that the developed activity made the

  18. O dizer de fonoaudiólogos sobre a evolução terapêutica de crianças com distúrbios fonológicos/fonéticos What speech therapist are telling about therapeutic evolution of children with phonological/phonetic disorders

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ana Paula Ramos

    2009-03-01

    Full Text Available OBJETIVOS: investigar fatores que contribuem de forma decisiva na evolução terapêutica nos casos de distúrbios fonológico/fonético, bem como quais abordagens são utilizadas pelos fonoaudiólogos para tratar tais distúrbios. MÉTODOS: dezoito fonoaudiólogos que atendem tal distúrbio foram entrevistados sobre questões relativas à evolução e métodos terapêuticos. RESULTADOS: demonstram um grupo de profissionais provenientes de distintas instituições com predomínio do uso de abordagens fonológicas, embora citem a problemática emocional como um aspecto que dificulta a evolução terapêutica. Afirmam não terem formação para lidar com tal aspecto, mas não a buscam em supervisões ou cursos de formação. CONCLUSÕES: a dificuldade mais mencionada foi a resistência da criança a aceitar o trabalho instrumental de fala, sendo esta encarada como de origem emocional, sendo esse aspecto um dos referidos como deficitários na formação profissional. Abordagens fonéticas e fonológicas foram as mais citadas pelos profissionais.PURPOSE: to investigate relevant therapy factors on evolution of children with phonological/phonetic disorders and theatrical approaches of therapy chosen by therapists. METHODS: eighteen speech therapists had been interviewed about therapeutic approaches and evolution of phonological/phonetic disorders children. RESULTS: it shows that phonological and phonetical approaches are predominant despite emotional factors are relevant because they create child resistances to therapy. The therapists do not study these factors in supervision or graduation courses. CONCLUSIONS: the most mentioned difficulty was the child's resistance to accept the instrumental work of speech, and it is treated as an emotional factor, being this aspect one of those referred to as deficient in the professional qualification. Phonetic and phonological approaches are the more used in therapy.

  19. Seasonal contributions to climate feedbacks

    Energy Technology Data Exchange (ETDEWEB)

    Colman, R. [Bureau of Meteorology Research Centre, GPO Box 1289K, Melbourne, VIC (Australia)

    2003-05-01

    Heading Abstract. This study addresses the question: how do the contributions to feedbacks in a climate model vary over the seasonal cycle? To answer this the feedbacks are evaluated from an equilibrium doubled CO{sub 2} experiment performed using the Bureau of Meteorology Research Centre (BMRC) General Circulation Model. Monthly means of the top-of-atmosphere radiative perturbations (which together comprise the annual climate feedbacks) are extracted to produce a mean annual cycle. It is found that the radiative contributions to the total longwave (LW) feedback are fairly constant throughout the year. Those to the total shortwave (SW) feedback, on the other hand, vary by a factor of three, from a maximum in July to a minimum in November. Of the LW feedbacks, contributions to the lapse rate shows greatest seasonal variation, while those to water vapour and cloud feedbacks vary by relatively small amounts throughout the year. Contributions to the lapse rate feedback as a function of surface type and latitude reveal conflicting positive and negative radiative perturbations, which vary most strongly at high latitudes. Of the SW feedbacks, contributions to both albedo and cloud show large seasonal variations. Radiative perturbations contributing to albedo feedback vary in strength with snow and sea-ice retreat which occurs at different latitudes and in different months. They are shown to be highly sensitive to the amount of incident solar radiation in a given month. SW radiative perturbations due to cloud changes vary in sign between opposite seasons. Contributions to the seasonal variations of the cloud component feedbacks, which make up the total cloud feedback, are also examined. In the LW, the feedback is dominated by the total cloud water term. Radiative perturbations due to this component show relatively little variation throughout the year. In the SW, the main source of seasonal variation occurs for contributions to the cloud amount feedback: radiative

  20. Distúrbio de coagulação em crianças e adolescentes com traumatismo cranioencefálico moderado e grave Coagulation disorder in children and adolescents with moderate to severe traumatic brain injury

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Carolina A. Affonseca

    2007-06-01

    Full Text Available OBJETIVOS: Descrever o perfil epidemiológico de crianças e adolescentes com traumatismo cranioencefálico moderado e grave internados em unidade de tratamento intensivo; descrever a freqüência de alterações na coagulação destes pacientes; determinar a relação entre a coagulopatia e a gravidade do trauma; analisar os fatores associados à coagulopatia; e verificar a influência da coagulopatia na mortalidade desses pacientes. MÉTODOS: Estudo transversal com 301 pacientes de até 16 anos internados em terapia intensiva devido a traumatismo cranioencefálico moderado e grave, compreendendo período de 5 anos. O perfil de coagulação foi associado com achados clínicos, epidemiológicos e tomográficos. Análises univariada e multivariada foram empregadas para verificar a associação entre presença de coagulopatia e mortalidade. RESULTADOS: A idade mínima foi de 23 dias, e a máxima, de 16 anos (média de 7,9 anos. Cerca de 77% dos pacientes apresentaram coagulopatia, cuja ocorrência esteve diretamente associada à gravidade do trauma, mas não ao aumento da mortalidade. Os fatores associados com a presença de coagulopatia foram: gravidade do traumatismo cranioencefálico (OR = 2,83; IC95% 1,58-5,07, diagnóstico de edema e ingurgitamento cerebral à tomografia computadorizada de crânio (OR = 2,11; IC95% 1,13-4,07 e ocorrência de trauma torácico e/ou abdominal (OR = 2,07; IC95% 1,11-4,00. Aproximadamente 35% dos pacientes morreram. Em análise multivariada, os fatores que se relacionaram ao aumento do risco de morrer foram: ocorrência de distúrbios de sódio (OR = 5,56; IC95% 2,90-10,65, hipotensão no centro de tratamento intensivo (OR = 12,58; IC95% 4,40-35,00 e síndrome do desconforto respiratório agudo (OR = 13,57; IC95% 1,51-121,66. CONCLUSÃO: O surgimento de coagulopatia é uma complicação freqüente nos pacientes vítimas de traumatismo cranioencefálico moderado e grave. Apesar de, neste estudo, não estar

  1. A controlled clinical trial on the effects of exercise on neuropsychiatric disorders and instrumental activities in women with Alzheimer's disease Efeitos do exercício físico sobre distúrbios neuropsiquiátricos e atividades instrumentais da vida diária em mulheres com doença de Alzheimer : um ensaio clínico controlado

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Carla M. C. Nascimento

    2012-06-01

    Full Text Available OBJECTIVE: To analyze the influence of a six-month exercise program on neuropsychiatric disorders and on the performance of instrumental activities in elderly patients with Alzheimer's disease (AD. METHODS: The study included 20 patients with AD in the mild to moderate stages of the Clinical Dementia Rating (CDR divided into two groups: the experimental group, composed of 10 women who participated in the six-month exercise program, and the control group, composed of the 10 remaining AD patients who did not take part in an exercise program during the same period. All participants were evaluated using the Mini-Mental State Exam for global cognitive function, the Neuropsychiatric Inventory Questionnaire for neuropsychiatric disorders, and the Pfeffer Functional Activities Questionnaire for the degree of functional impairment. RESULTS: The control group showed functional and neuropsychiatric deterioration in the comparisons between pre- and post-intervention times and between groups. CONCLUSION: The experimental group showed a propensity for less deterioration in neuropsychiatric disorders and performance of instrumental activities compared to the sedentary group.OBJETIVO: Analisar os efeitos de seis meses de intervenção de um programa de atividade física sobre os distúrbios neuropsiquiátricos e o desempenho nas atividades instrumentais da vida diária de idosos com Doença de Alzheimer (DA. MÉTODOS: Foram recrutados 20 pacientes nos estágios entre leve e moderado da DA. Segundo o escore clínico de demência (CDR, foram distribuídos em dois grupos: o grupo treinamento (GT, composto por dez mulheres que participaram de um program de exercícios físicos por um período de seis meses, e o grupo controle (GC, composto por dez outras participantes que não realizaram nenhum tipo de intervenção motora estruturada durante o mesmo período. Todas as participantes foram avaliadas por meio do Miniexame do Estado Mental, para obtenção da

  2. Pesquisa qualitativa em Educação Matemática a distância: aspectos importantes do uso do Role Playing Game como procedimento metodológico de pesquisa Qualitative research in distance Mathematics Education: important aspects of the Role Playing Game as research methodological procedure

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Maurício Rosa

    2012-09-01

    Full Text Available Este artigo evidencia aspectos do Role Playing Game (RPG, jogo de representação de personagens, que o tornam um importante procedimento de investigação em termos de Pesquisa Qualitativa em Educação (no caso, Educação Matemática a Distância. Esse jogo foi adotado em uma pesquisa (ROSA, 2008 que estudou as relações estabelecidas entre a construção de identidades online e o ensino e a aprendizagem do conceito de Integral Definida (conceito do Cálculo Diferencial e Integral em um curso a distância. Assim, a partir dessa investigação que utilizou o RPG jogado a distância, via chat, como procedimento de coleta de dados, discutimos a inserção desse jogo como procedimento metodológico de pesquisa em Educação Matemática a Distância e caracterizamos como esse processo liga-se a questões referentes à Pesquisa Qualitativa nesse novo cenário: o ciberespaço. Logo, assumimos que adotar o RPG como procedimento de pesquisa favorece tanto o pesquisador, quanto os sujeitos investigados, em termos de mostrarem-se como "diferentes" mesmo sendo "os mesmos" (ROSA, 2008 e isso potencializa a produção do conhecimento matemático, bem como a análise das ações e possibilidades educacionais vislumbradas pelo ser online que se apresenta no ambiente natural apresentado. Também apontamos a adoção do RPG como fator que impele e amplia a concepção pós-estruturalista de Educação que, em ambientes virtuais, cada vez mais, vem destacando e estabelecendo uma amplitude de investigação que transforma esse espaço imaginativo e surpreendente em um ambiente natural de pesquisa.This article highlights aspects of the Role Playing Game (RPG, which make an important procedure in terms of research on Qualitative Research in Distance Education (in this case, Mathematics Education. This game was used in a research (ROSA, 2008 that studied the relations between the construction of online identities and teaching and learning of the concept of

  3. A formação para as relações etnicorraciais e a profissionalização em história: saberes e práticas docentes no contexto da educação a distância

    OpenAIRE

    Ferreira, Maria Cláudia Cardoso

    2013-01-01

    Esta pesquisa analisa a experiência de formação em história, na modalidade a distância, de professores-leigos da educação básica dos estados do Ceará, Bahia, Maranhão e Sergipe, contemplados pelo Programa Pró-Licenciatura II, financiado pelo Ministério da Educação, graças ao consórcio firmado entre a Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro e a Universidade do Estado do Rio de Janeiro, entre os anos de 2006 e 2010. O objeto do estudo foi a aplicabilidade da Lei nº 11.645/08, antes L...

  4. Resolução temporal de crianças: comparação entre audição normal, perda auditiva condutiva e distúrbio do processamento auditivo Temporal resolution in children: comparing normal hearing, conductive hearing loss and auditory processing disorder

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Sheila Andreoli Balen

    2009-02-01

    Full Text Available A resolução temporal é essencial na percepção acústica da fala, podendo estar alterada nos distúrbios auditivos gerando prejuízos no desenvolvimento da linguagem. OBJETIVO: Comparar a resolução temporal de crianças com audição normal, perda auditiva condutiva e distúrbios do processamento auditivo. CASUÍSTICA E MÉTODO: A amostra foi de 31 crianças de 07 a 10 anos, divididas em três grupos: G1: 12 com audição normal, G2: sete com perda auditiva condutiva e G3: 12 com distúrbio do processamento auditivo. Os procedimentos de seleção foram: questionário aos responsáveis, avaliação audiológica e do processamento auditivo. O procedimento de pesquisa foi o teste de detecção de intervalos no silêncio realizado a 50 dB NS acima da média de 500, 1000 e 2000Hz na condição binaural em 500, 1000, 2000 e 4000Hz. Na análise dos dados foi utilizado o Teste de Wilcoxon, com nível de significância de 1%. RESULTADO: Observou-se que houve diferença entre os G1 e G2 e entre os G1 e G3 em todas as freqüências. Por outro lado, esta diferença não foi observada entre os G2 e G3. CONCLUSÃO A perda auditiva condutiva e o distúrbio do processamento auditivo têm influência no limiar de detecção de intervalos.Temporal resolution is essential to speech acoustic perception. It may be altered in subjects with auditory disorders, thus impairing the development of spoken and written language. AIM: The goal was to compare temporal resolution of children with normal hearing, with those bearing conductive hearing loss and auditory processing disorders. MATERIALS AND METHODS: The sample had 31 children, between 7 and 10 years of age, broken down into three groups: G1: 12 subjects with normal hearing; G2: 7 with conductive hearing loss and G3: 12 subjects with auditory processing disorders. This study was clinical and experimental. Selection procedures were: a questionnaire to be answered by the parents/guardians, audiologic and hearing

  5. Índices fisiológicos associados com a performance aeróbia de corredores nas distâncias de 1,5 km, 3 km e 5 km Physiological indices associated with aerobic performance in the distances of 1,5 km, 3 km and 5 km

    OpenAIRE

    Luiz Guilherme Antonacci Guglielmo; Rubens José Babel Junior; Francimara Budal Arins; Naiandra Dittrich

    2012-01-01

    O objetivo do estudo foi analisar a associação entre os índices fisiológicos de potência aeróbia e capacidade aeróbia performance nas distâncias de 1,5 km, 3 km e 5 km. Nove corredores de endurance realizaram os seguintes protocolos: a) teste para determinação do VO2max, vVO2max e OBLA; b) 2-5 testes em dias alternados de 30 min com velocidade constante para determinar a vMLSS e c) determinação da performances. Foram empregadas correlação linear de Pearson ou Spearman e regressão múltipla par...

  6. Avaliação da função hepática e do lipidograma no período puerperal e pós-puerperal e suas inter-relações com os distúrbios reprodutivos de fêmeas bovinas da raça Holandesa, criadas no Estado de São Paulo

    OpenAIRE

    Regiane Machado de Souza

    2005-01-01

    Com o objetivo de avaliar a influência do puerpério fisiológico e da fase pós-puerperal de vacas sadias na função hepática e no lipidograma , bem como avaliar as suas inter-relações com alguns distúrbios reprodutivos do puerpério recente (endometrite puerperal aguda e retenção dos anexos fetais); do puerpério tardio (catarros genitais de graus I e II e graus III e IV) e da fase pós puerperal (cisto ovariano e número de inseminações artificiais necessárias para que a vaca ficasse prenhe) foram...

  7. The Jewish contribution to medicine

    African Journals Online (AJOL)

    best educated group in medieval Europe. Not only were they able to practise an efficient self-government in ghettos, but were able to pursue scientific and humanistic professions over this period without recourse to European Universities. REFERENcEs. L Rosner F. Jewish contributions to medicine in the United States.

  8. The Jewish contribution to medicine

    African Journals Online (AJOL)

    History of Medicine. The Jewish contribution to medicine. Part I. Biblical and Talmudic times to the end of the 18th century. H.DUBOVSKY. Summary. Jewish interest in medicine has a religious motivation with the preservation of health and life as religious commandments in the Holy Scriptures. Despite a basic belief that God ...

  9. Maxwell's Contributions to Thermal Physics

    Indian Academy of Sciences (India)

    Home; Journals; Resonance – Journal of Science Education; Volume 8; Issue 5. Maxwell's Contributions to Thermal Physics. Sisir Bhanja. General Article Volume 8 Issue 5 May 2003 pp 57-72. Fulltext. Click here to view fulltext PDF. Permanent link: http://www.ias.ac.in/article/fulltext/reso/008/05/0057-0072. Keywords.

  10. Research Contributions of DN Wadia

    Indian Academy of Sciences (India)

    D N Wadia was one among the great geologists in the Geological. Survey of India who laid the foundation of the geological in ves- tigations in India by their pioneering work. Not only was his a pioneering work in a little known territory but also a signal contribution to the understanding of the geological evolution of.

  11. Australia's contribution to global immunisation.

    Science.gov (United States)

    Ruff, Tilman A; Taylor, Kate; Nolan, Terry

    2012-12-01

    To review Australian contributions to global immunisation. We summarise Australian scientific and program contributions to vaccines and global immunisation, describe key developments and strengths in Australia's national immunisation program, and outline how both of these can link with Australia's increasing international development budget to build Australia's future contribution to global immunisation. Australian contributions to vaccines and immunisation have been substantial, and Australia offers a range of good practices in its domestic and development approaches. There are major opportunities to build on this strong track record. These include committing to help roll out important new life-saving vaccines against pneumococcal disease, rotavirus and human papilloma virus (HPV) to the children who need them most, but whose communities can least afford them. Australia is one of a few countries expanding their aid budgets towards 0.7% development assistance and other development commitments. Given the importance of immunisation to health gains, Australia is well placed to expand its investment in immunisation within its development portfolio. The GAVI Alliance is the best-established global mechanism to do this. Additionally, however, Australia could harness other national and regional mechanisms to support low and middle-income countries, thereby complementing GAVI's focus and global needs. © 2012 The Authors. ANZJPH © 2012 Public Health Association of Australia.

  12. Contributions of Maxwell to Electromagnetism

    Indian Academy of Sciences (India)

    Home; Journals; Resonance – Journal of Science Education; Volume 8; Issue 5. Contributions of Maxwell to Electromagnetism. P V Panat. General Article Volume 8 Issue 5 May 2003 pp 17-29. Fulltext. Click here to view fulltext PDF. Permanent link: http://www.ias.ac.in/article/fulltext/reso/008/05/0017-0029. Keywords.

  13. Jc Bose's Contributions to Chronobiology

    Indian Academy of Sciences (India)

    Home; Journals; Resonance – Journal of Science Education; Volume 3; Issue 2. J. C. Bose's Contributions to Chronobiology. M K Chandrashekaran ... Author Affiliations. M K Chandrashekaran1. Animal Behaviour Unit, Jawaharlal Nehru Centre for Advanced Scientific Research, Jakkur PO, Bangalore 560 064, India ...

  14. Financial Network Systemic Risk Contributions

    NARCIS (Netherlands)

    Hautsch, N.; Schaumburg, J.; Schienle, M.

    2015-01-01

    We propose the realized systemic risk beta as a measure of financial companies' contribution to systemic risk, given network interdependence between firms' tail risk exposures. Conditional on statistically pre-identified network spillover effects and market and balance sheet information, we define

  15. Ayuveda'S contribution to sports medicine.

    Science.gov (United States)

    Satpute, A D

    1989-01-01

    Medical Science plays an important role in the field of Sports. Maintenance of fitness throughout the events, heightened physical and mental stamina are the basic needs of sportsmen. Here, the author attempts to find out the ways and means of utilizing the poten-tial of Ayurveda in the field of sports and its original contribution to sports medicine.

  16. Research Contributions of DN Wadia

    Indian Academy of Sciences (India)

    Home; Journals; Resonance – Journal of Science Education; Volume 8; Issue 2. Research Contributions of D. N. Wadia. V C Thakur. General Article Volume 8 Issue 2 February 2003 pp 65-75. Fulltext. Click here to view fulltext PDF. Permanent link: http://www.ias.ac.in/article/fulltext/reso/008/02/0065-0075. Keywords.

  17. CONTRIBUTIONS OF SUSHRUTA TO ANATOMY

    African Journals Online (AJOL)

    2005-08-08

    Aug 8, 2005 ... Probably, the exhaustive knowledge of basic sciences he had would have made him a versatile surgeon. This article has compiled the contributions of this great stalwart to anatomy and interprets his perspective towards teaching this subject. Keywords: Sushruta, Dissection, Cadaver, Anatomy, Preservation.

  18. Political contributions and analyst behavior

    NARCIS (Netherlands)

    Jiang, D.; Kumar, A.; Law, Kelvin

    We show that the personal traits of analysts, as revealed by their political donations, influence their forecasting behavior and stock prices. Analysts who contribute primarily to the Republican Party adopt a more conservative forecasting style. Their earnings forecast revisions are less likely to

  19. Processed foods: contributions to nutrition.

    Science.gov (United States)

    Weaver, Connie M; Dwyer, Johanna; Fulgoni, Victor L; King, Janet C; Leveille, Gilbert A; MacDonald, Ruth S; Ordovas, Jose; Schnakenberg, David

    2014-06-01

    Both fresh and processed foods make up vital parts of the food supply. Processed food contributes to both food security (ensuring that sufficient food is available) and nutrition security (ensuring that food quality meets human nutrient needs). This ASN scientific statement focuses on one aspect of processed foods: their nutritional impacts. Specifically, this scientific statement 1) provides an introduction to how processed foods contribute to the health of populations, 2) analyzes the contribution of processed foods to "nutrients to encourage" and "constituents to limit" in the American diet as recommended by the Dietary Guidelines for Americans, 3) identifies the responsibilities of various stakeholders in improving the American diet, and 4) reviews emerging technologies and the research needed for a better understanding of the role of processed foods in a healthy diet. Analyses of the NHANES 2003-2008 show that processed foods provide both nutrients to encourage and constituents to limit as specified in the 2010 Dietary Guidelines for Americans. Of the nutrients to encourage, processed foods contributed 55% of dietary fiber, 48% of calcium, 43% of potassium, 34% of vitamin D, 64% of iron, 65% of folate, and 46% of vitamin B-12. Of the constituents to limit, processed foods contributed 57% of energy, 52% of saturated fat, 75% of added sugars, and 57% of sodium. Diets are more likely to meet food guidance recommendations if nutrient-dense foods, either processed or not, are selected. Nutrition and food science professionals, the food industry, and other stakeholders can help to improve the diets of Americans by providing a nutritious food supply that is safe, enjoyable, affordable, and sustainable by communicating effectively and accurately with each other and by working together to improve the overall knowledge of consumers. © 2014 American Society for Nutrition.

  20. Avaliação das alterações na distância intercaninos do arco inferior em pacientes com má oclusão de Classe I tratados ortodonticamente Intercanine width changes in the mandibular arch of Class I malocclusion patients orthodontically treated

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Patricia Regina Rizzo Araújo

    2007-04-01

    Full Text Available INTRODUÇÃO: modificações na distância intercaninos do arco inferior, durante o tratamento ortodôntico, são consideradas, por alguns pesquisadores, como instáveis. OBJETIVO E METODOLOGIA: o presente estudo, com o propósito de observar possíveis alterações pós-tratamento na distância intercaninos, decorrentes da expansão do arco nessa região, avaliou 30 pacientes com má oclusão inicial de Classe I de Angle, tratados ortodonticamente no COP (Centro de Odontologia e Pesquisa da PUC (Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. A distância intercaninos inferior foi medida de duas maneiras: na ponta da cúspide e na face vestibular dos caninos. As medidas foram feitas em três tempos: T1- pré-tratamento, T2- pós-tratamento e T3- após um mínimo de um ano sem uso da contenção inferior. Foram realizadas comparações quanto ao gênero, realização ou não de exodontias no tratamento, tempo fora de contenção (de um a cinco anos e acima de cinco anos e tipo de movimentação dos caninos (translação ou inclinação. RESULTADOS E CONCLUSÕES: houve um aumento significantes da distância intercaninos durante o tratamento ortodôntico e um decréscimo no período pós-contenção, tanto na ponta da cúspide quanto na face vestibular. Entretanto, a redução da medida, no período pós-contenção, foi maior na ponta da cúspide do que na face vestibular. Não foram observadas diferenças estatisticamente significantes na recidiva, com relação ao gênero e ao tempo fora de contenção. Pôde-se observar, porém, uma maior recidiva da distância intercaninos (referência na ponta da cúspide nos casos tratados com extração de pré-molares. Entretanto, ao avaliar os valores obtidos na face vestibular, observou-se que, nesse grupo de pacientes, a expansão foi significantemente maior. Nos casos em que a expansão da distância intercaninos foi realizada através de translação do canino (50% da amostra, houve uma maior

  1. Distância do domicílio ao local de exercício físico não influenciou a aderência de 796 participantes Distance from home to exercise site did not influence the adherence of 796 participants

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Antonio Cesar Cabral-de-Oliveira

    2012-06-01

    Full Text Available FUNDAMENTO: Uma das dificuldades para a manutenção da aderência de longo prazo a exercícios é a distância entre domicílio e local de exercício. OBJETIVO: Determinar, para um programa de exercício físico supervisionado (PES privado, a influência da distância domicílio-PES sobre a aderência. MÉTODOS: Foram identificados 976 sujeitos e selecionados 796 que atendiam aos critérios de inclusão. A distância domicílio-PES foi obtida pelo Google Maps. A aderência foi determinada em quartis (meses: de 1 a 4, 5 a 12, 13 a 36 e mais de 36. As condições clínicas foram estratificadas como: saudáveis; obesos e/ou hipertensos e/ou dislipidêmicos e/ou diabéticos sem doença coronariana; coronariopatas e outros agravos como câncer, pânico e doenças respiratórias. A distância domicílio-PES foi dividida em (km: até 1, entre 1 e 3, entre 3 e 10, e mais de 10. Para a análise estatística, utilizaram-se a ANOVA Kruskal-Wallis e o quiquadrado. RESULTADOS: Dos participantes, 46% residiam até 3 km, 39% entre 3 e 10 km e cerca de 15% moravam a mais de 10 km do local de realização do PES. Não foram encontradas diferenças entre as medianas dos meses de permanência no PES em função da distância domicílio-PES (p = 0,11. CONCLUSÃO: Para um determinado PES privado da cidade do Rio de Janeiro e funcionando de segunda a sábado com livre escolha de horário, a distância domicílio-PES não influenciou na aderência dos participantes. Isso provavelmente se deveu à qualidade do serviço prestado e/ou a ausência de opções mais próximas do local de domicílio dos participantes. (Arq Bras Cardiol. 2012; [online].ahead print, PP.0-0BACKGROUND: One of the difficulties in maintaining long-term adherence to exercise is the distance from home to the place of exercise. OBJECTIVE: To determine, for a private supervised exercise program (PSEP, the influence of the home-PSEP distance on adherence. METHODS: We identified 976 individuals and

  2. Soil fertility, organic carbon and fractions of the organic matter at different distances from eucalyptus stumps Fertilidade do solo, carbono orgânico e frações da matéria orgânica em diferentes distâncias da cepa de eucalipto

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Geraldo Erli Faria

    2009-06-01

    Full Text Available Knowledge on variations in vertical, horizontal and temporal characteristics of the soil chemical properties under eucalyptus stumps left in the soil is of fundamental importance for the management of subsequent crops. The objective of this work was to evaluate the effect of eucalyptus stumps (ES left after cutting on the spatial variability of chemical characteristics in a dystrophic Yellow Argisol in the eastern coastal plain region of Brazil. For this purpose, ES left for 31 and 54 months were selected in two experimental areas with similar characteristics, to assess the decomposition effects of the stumps on soil chemical attributes. Soil samples were collected directly around these ES, and at distances of 30, 60, 90, 120 and 150 cm away from them, in the layers 0-10, 10-20 and 20-40 cm along the row of ES, which is in-between the rows of eucalyptus trees of a new plantation, grown at a spacing of 3 x 3 m. The soil was sampled in five replications in plots of 900 m² each and the samples analyzed for pH, available P and K (Mehlich-1, exchangeable Al, Ca and Mg, total organic carbon (TOC and C content in humic substances (HS and in the free light fraction. The pH values and P, K, Ca2+, Mg2+ and Al3+ contents varied between the soil layers with increasing distance from the 31 and 54-monthold stumps. The highest pH, P, K, Ca2+ and Mg2+ values and the lowest Al3+ content were found in the surface soil layer. The TOC of the various fractions of soil organic matter decreased with increasing distance from the 31 and 54-month-old ES in the 0-10 and 10-20 cm layers, indicating that the root (and stump cycling and rhizodeposition contribute to maintain soil organic matter. The C contents of the free light fraction, of the HS and TOC fractions were higher in the topsoil layer under the ES left for 31 months due to the higher clay levels of this layer, than in those found under the 54-month-old stumps. However, highest C levels of the different

  3. Galileo's contribution to modern orthopaedics.

    Science.gov (United States)

    Jastifer, James R; Toledo-Pereyra, Luis H; Gustafson, Peter A

    2011-01-01

    Galileo Galilei (1564-1642), world-renowned Italian mathematician, astronomer, physicist and philosopher, made many contributions to science. The objective of this study is to demonstrate that Galileo's discovery of scaling principles permitted others to define and advance orthopaedic research and clinical sciences. The science and scaling principles of Galileo Galilei were extensively analyzed by reviewing his 1638 original work Discorsi e Demostrazioni Matematiche Intorno a Due Nuove Scienze. Works about Galileo's science were reviewed for the concept of the scaling principles and with the idea of shedding light on how his work influenced modern orthopaedics. Galileo strictly adhered to the Copernican heliocentric theory with the sun at the center of the universe, which caused him aggravation and made him the target of inquisition rage at the end of his prodigious life. With his attention away from the cosmos, Galileo--through the voices of Salviati, Sagredo and Simplicio in the Discourses on Two New Sciences--defined how scaling was important to the movement and function of objects. Galileo introduced important advances in scaling laws, which contributed to the development of the field of biomechanics. This discipline, in many ways, has defined modern clinical and research orthopaedics. Galileo, by introducing the principles of scaling, permitted their application to human physical capacity, to bone and tissue response after injury, and to clinical treatment of injuries. Galileo in this way made important contributions to the practice of modern orthopaedics.

  4. Contributions to the EPAC Conference

    Energy Technology Data Exchange (ETDEWEB)

    NONE

    1994-07-01

    Seven contributions to the EPAC Conference are presented in this work whose titles are : review of electron guns, first operation of a femtosecond laser driven photo-injector, Priam/Antigone : a 2 D/3 D package for accelerator design, the Tesla test facility linac injector, on some RF three-dimensional simulation of magnetically coupled cells, dark current under low and high electric field, a versatile TBA lattice for a Tau-Charm factory with and without beam monochromatization. (O.L.). 78 refs., 19 figs., 9 tabs.

  5. Nobel Prizes: Contributions to Cardiology

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Evandro Tinoco Mesquita

    2015-08-01

    Full Text Available The Nobel Prize was created by Alfred Nobel. The first prize was awarded in 1901 and Emil Adolf von Behring was the first laureate in medicine due to his research in diphtheria serum. Regarding cardiology, Nobel Prize’s history permits a global comprehension of progress in pathophysiology, diagnosis and therapeutics of various cardiac diseases in last 120 years. The objective of this study was to review the major scientific discoveries contemplated by Nobel Prizes that contributed to cardiology. In addition, we also hypothesized why Carlos Chagas, one of our most important scientists, did not win the prize in two occasions. We carried out a non-systematic review of Nobel Prize winners, selecting the main studies relevant to heart diseaseamong the laureates. In the period between 1901 and 2013, 204 researches and 104 prizes were awarded in Nobel Prize, of which 16 (15% studies were important for cardiovascular area. There were 33 (16% laureates, and two (6% were women. Fourteen (42% were American, 15 (45% Europeans and four (13% were from other countries. There was only one winner born in Brazil, Peter Medawar, whose career was all in England. Reviewing the history of the Nobel Prize in physiology or medicine area made possible to identify which researchers and studies had contributed to advances in the diagnosis, prevention and treatment of cardiovascular diseases. Most winners were North Americans and Europeans, and male.

  6. Nobel prizes: contributions to cardiology.

    Science.gov (United States)

    Mesquita, Evandro Tinoco; Marchese, Luana de Decco; Dias, Danielle Warol; Barbeito, Andressa Brasil; Gomes, Jonathan Costa; Muradas, Maria Clara Soares; Lanzieri, Pedro Gemal; Gismondi, Ronaldo Altenburg

    2015-08-01

    The Nobel Prize was created by Alfred Nobel. The first prize was awarded in 1901 and Emil Adolf von Behring was the first laureate in medicine due to his research in diphtheria serum. Regarding cardiology, Nobel Prize's history permits a global comprehension of progress in pathophysiology, diagnosis and therapeutics of various cardiac diseases in last 120 years. The objective of this study was to review the major scientific discoveries contemplated by Nobel Prizes that contributed to cardiology. In addition, we also hypothesized why Carlos Chagas, one of our most important scientists, did not win the prize in two occasions. We carried out a non-systematic review of Nobel Prize winners, selecting the main studies relevant to heart diseaseamong the laureates. In the period between 1901 and 2013, 204 researches and 104 prizes were awarded in Nobel Prize, of which 16 (15%) studies were important for cardiovascular area. There were 33 (16%) laureates, and two (6%) were women. Fourteen (42%) were American, 15 (45%) Europeans and four (13%) were from other countries. There was only one winner born in Brazil, Peter Medawar, whose career was all in England. Reviewing the history of the Nobel Prize in physiology or medicine area made possible to identify which researchers and studies had contributed to advances in the diagnosis, prevention and treatment of cardiovascular diseases. Most winners were North Americans and Europeans, and male.

  7. Nobel Prizes: Contributions to Cardiology

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Evandro Tinoco Mesquita

    2015-01-01

    Full Text Available The Nobel Prize was created by Alfred Nobel. The first prize was awarded in 1901 and Emil Adolf von Behring was the first laureate in medicine due to his research in diphtheria serum. Regarding cardiology, Nobel Prize’s history permits a global comprehension of progress in pathophysiology, diagnosis and therapeutics of various cardiac diseases in last 120 years. The objective of this study was to review the major scientific discoveries contemplated by Nobel Prizes that contributed to cardiology. In addition, we also hypothesized why Carlos Chagas, one of our most important scientists, did not win the prize in two occasions. We carried out a non-systematic review of Nobel Prize winners, selecting the main studies relevant to heart diseaseamong the laureates. In the period between 1901 and 2013, 204 researches and 104 prizes were awarded in Nobel Prize, of which 16 (15% studies were important for cardiovascular area. There were 33 (16% laureates, and two (6% were women. Fourteen (42% were American, 15 (45% Europeans and four (13% were from other countries. There was only one winner born in Brazil, Peter Medawar, whose career was all in England. Reviewing the history of the Nobel Prize in physiology or medicine area made possible to identify which researchers and studies had contributed to advances in the diagnosis, prevention and treatment of cardiovascular diseases. Most winners were North Americans and Europeans, and male.

  8. Nobel Prizes: Contributions to Cardiology

    Energy Technology Data Exchange (ETDEWEB)

    Mesquita, Evandro Tinoco; Marchese, Luana de Decco; Dias, Danielle Warol; Barbeito, Andressa Brasil; Gomes, Jonathan Costa; Muradas, Maria Clara Soares; Lanzieri, Pedro Gemal; Gismondi, Ronaldo Altenburg, E-mail: ronaldo@floralia.com.br [Universidade Federal Fluminense, Niterói, RJ (Brazil)

    2015-08-15

    The Nobel Prize was created by Alfred Nobel. The first prize was awarded in 1901 and Emil Adolf von Behring was the first laureate in medicine due to his research in diphtheria serum. Regarding cardiology, Nobel Prize’s history permits a global comprehension of progress in pathophysiology, diagnosis and therapeutics of various cardiac diseases in last 120 years. The objective of this study was to review the major scientific discoveries contemplated by Nobel Prizes that contributed to cardiology. In addition, we also hypothesized why Carlos Chagas, one of our most important scientists, did not win the prize in two occasions. We carried out a non-systematic review of Nobel Prize winners, selecting the main studies relevant to heart diseaseamong the laureates. In the period between 1901 and 2013, 204 researches and 104 prizes were awarded in Nobel Prize, of which 16 (15%) studies were important for cardiovascular area. There were 33 (16%) laureates, and two (6%) were women. Fourteen (42%) were American, 15 (45%) Europeans and four (13%) were from other countries. There was only one winner born in Brazil, Peter Medawar, whose career was all in England. Reviewing the history of the Nobel Prize in physiology or medicine area made possible to identify which researchers and studies had contributed to advances in the diagnosis, prevention and treatment of cardiovascular diseases. Most winners were North Americans and Europeans, and male.

  9. Cerebellar Contribution to Social Cognition.

    Science.gov (United States)

    Hoche, Franziska; Guell, Xavier; Sherman, Janet C; Vangel, Mark G; Schmahmann, Jeremy D

    2016-12-01

    Emotion attribution (EA) from faces is key to social cognition, and deficits in perception of emotions from faces underlie neuropsychiatric disorders in which cerebellar pathology is reported. Here, we test the hypothesis that the cerebellum contributes to social cognition through EA from faces. We examined 57 patients with cerebellar disorders and 57 healthy controls. Thirty-one patients had complex cerebrocerebellar disease (complex cerebrocerebellar disease group (CD)); 26 had disease isolated to cerebellum (isolated cerebellar disease group (ID)). EA was measured with the Reading the Mind in the Eyes test (RMET), and informants were administered a novel questionnaire, the Cerebellar Neuropsychiatric Rating Scale (CNRS). EA was impaired in all patients (CD p social skills (p social skills (CD p social skills and autism spectrum behaviors and experienced psychosocial difficulties on the CNRS. This has relevance for ataxias, the cerebellar cognitive affective/Schmahmann syndrome, and neuropsychiatric disorders with cerebellar pathology.

  10. Cerebellar contribution to social cognition

    Science.gov (United States)

    Hoche, Franziska; Guell, Xavier; Sherman, Janet C.; Vangel, Mark G.; Schmahmann, Jeremy D.

    2015-01-01

    Emotion attribution (EA) from faces is key to social cognition, and deficits in perception of emotions from faces underlie neuropsychiatric disorders in which cerebellar pathology is reported. Here we test the hypothesis that the cerebellum contributes to social cognition through EA from faces. We examined fifty-seven patients with cerebellar disorders and 57 healthy controls. Thirty-one patients had complex cerebrocerebellar disease (CD); 26 had disease isolated to cerebellum (ID). EA was measured with the Reading the Mind in the Eyes task (RMET), and informants were administered a novel questionnaire, the Cerebellar Neuropsychiatric Rating Scale (CNRS). EA was impaired in all patients (CD pcerebellar damage were impaired on an EA task associated with deficient social skills and autism spectrum behaviors, and experienced psychosocial difficulties on the CNRS. This has relevance for ataxias, the cerebellar cognitive affective / Schmahmann syndrome, and neuropsychiatric disorders with cerebellar pathology. PMID:26585120

  11. Ethnographic Contributions to Method Development

    DEFF Research Database (Denmark)

    Leander, Anna

    2016-01-01

    Contrary to common assumptions, there is much to be learned about methods from constructivist/post-structuralist approaches to International Relations (IR) broadly speaking. This article develops this point by unpacking the contributions of one specific method—ethnography—as used in one subfield...... assumptions and instructions pertaining to “sound methods.” Both in the context of observation and in that of justification, working with “strong objectivity” requires a flexibility and willingness to shift research strategies that is at odds with the usual emphasis on stringency, consistency, and carefully...... of research in the ethnographic tradition. However, it would also require rethinking standard methods instructions and the judgments they inform....

  12. Efeito de fitoviroses na produção de alface transplantada com mudas produzidas em telado a diferentes distâncias da fonte de inóculo = Effect of viral diseases on the production of lettuce grown under screened condition and transplanted at different distances from the source of inoculum

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Luciana Maestro Borges

    2007-04-01

    Full Text Available Com o objetivo de avaliar os efeitos dos períodos de permanência das mudas de alface em telado antiafídeo e da distância da fonte principal de inóculo na ocorrência de fitoviroses e na produção de alface, cv. Verônica, foram conduzidos três experimentos em Maringá, Estado do Paraná, durante o período de junho a setembro de 1999. Adotou-se o delineamento experimental inteiramente casualizado, com três repetições, quando foram avaliados sete períodos de proteção das mudas: 0, 5, 10, 15, 20, 25 e 30 dias. Após cada período de proteção, as mudas foram transferidas para um abrigo com cobertura plástica eexpostas a insetos vetores dos vírus, até atingirem o ponto de transplante. Os experimentos foram instalados, respectivamente, a distâncias que variaram entre 20 e 41 m, 41 e 62 m e 62 e 83 m da fonte principal de inóculo - cultura com maior idade e apresentando sintomas característicos de infecção viral. Não se verificou efeito dos períodos de proteção das mudas na severidade dos sintomas de viroses e nas características de crescimento e produção. O efeito da distância da fonte de inoculo, entretanto, foi inversamente proporcional à severidade dos sintomas de viroses e diretamente proporcional ao crescimento e produção da alface. Os sintomas induzidos - danos - foram atribuídos ao LMV e ao LeMoV.The effect of growing seedlings under screen house during different periods and transplanting at different distances from the source of inoculum were evaluated for viral disease effect on the production of lettuce Veronica cultivar. The experiments were conducted from June to September, 1999, adopting an entirely randomized experimental design with three replications. Seven periods of seedling protection and three planting distances from the virus inoculum’s source were tested. After each period of protection, the seedlings were maintained under anti-aphid screen and transferred to a greenhouse exposed to natural

  13. Educação on-line: uma investigação acerca do uso da metodologia MOODLE no curso de especialização em Educação a Distância do SENAC do Maranhão

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Roure Santos Ribeiro

    2014-12-01

    Full Text Available O presente estudo procura descrever e analisar por intermédio de uma pesquisa exploratória uma investigação acerca do uso da Metodologia MOODLE no curso de Especialização em Educação a Distância do SENAC do Maranhão. O objetivo da pesquisa é averiguar as possibilidades e limitações das mediações pedagógicas entre professores e alunos através dos dispositivos de comunicação desta tecnologia digital. Para isso, procurou-se, primeiramente, fazer um breve histórico da modalidade à distância até sua tendência para modalidade on-line, apontando importantes ações do SENAC e UAB no desenvolvimento da educação pela internet, mas ressaltando as condições econômicas, sociais e culturais que limitam o crescimento da modalidade no Estado. Em seguida, analisam-se os fundamentos teórico- metodológicos norteadores da modalidade, o surgimento dos Ambientes Virtuais de Aprendizagem e MOODLE, apresentando aspectos teóricos e conceituais que originaram esses sistemas e que sustentam sua metodologia com base nas reflexões de Piaget (1972, Gutierrez e Pietro (1994, Levy (1999, Castells (1999, Moran (2003, Kensky (2006, Papert (2009 e outros importantes estudiosos deste contexto. Procura-se compreender aspectos relevantes na formação oferecida pelo SENAC-MA ao futuro profissional em educação à distância através da modalidade on-line, acreditando que a politica pedagógica da entidade influi consideravelmente na mediação proposta. Posteriormente, são feitas análises das pesquisas empíricas sobre a tecnologia MOODLE, compreendendo a funcionalidade de seus principais recursos de interação e interatividade, averiguando suas possibilidades e limites durante a produção e mediação da aprendizagem do curso de pós-graduação promovido pela instituição. O estudo realiza, ainda, análises sobre as mediações pedagógicas e seu uso no SENAC-MA ao decorrer do curso de pós-graduação em EAD, fazendo reflexões a respeito

  14. Caracterização dos indivíduos com distúrbios da fluência, atendidos na clínica-escola do curso de fonoaudiologia da USP-Bauru Characterization of individuals with fluency disorders at the Speech Language Pathology and Audiology Clinic USP - Bauru

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Tâmyne Ferreira Duarte

    2009-09-01

    Full Text Available OBJETIVO: caracterizar a população de indivíduos atendidos na Clínica de Distúrbios da Fluência do Curso de Fonoaudiologia da USP (Bauru, de 1992 a 2005, quanto à idade, gênero, queixa inicial, diagnóstico fonoaudiológico, antecedentes familiares, manifestações, gravidade e frequência, além de possíveis alterações associadas, comparando tais dados com a literatura estudada. MÉTODOS: análise de 194 prontuários da população acima referida por meio do preenchimento de protocolo com questões referentes às variáveis propostas no objetivo. RESULTADOS: dos 194 prontuários, 140 pertenciam a pacientes do sexo masculino (72% da amostra e 54 (28%, do feminino. Entre as queixas relatadas, 68% (n=132 eram de gagueira, 23% (n=45 referiam-se a outros distúrbios da fluência (taquifemia, distúrbio motor da fala e outras 9% (n=17 estavam associadas a alterações vocais, linguagem oral e/ou escrita e fala. Quanto a antecedentes familiares, 57% (n=110 tinham na família mais de um parente com alterações na fala e/ou linguagem. As manifestações das disfluências, citadas em 54% dos prontuários (n=105 dos indivíduos diagnosticados com gagueira, foram bloqueios, repetições e prolongamentos. Constatou-se histórico de atraso de linguagem nos casos de gagueira em 31% dos casos (n=60. CONCLUSÃO: com base nos dados encontrados, conclui-se que a população estudada caracteriza-se por apresentar: início dos primeiros sintomas entre 1 e 5 anos, maior acometimento no gênero masculino, histórico familiar e de atraso de fala e linguagem positivo, manifestações predominantes de repetição de sílabas, bloqueios, bloqueios acompanhados de prolongamentos e hesitações.PURPOSE: to characterize the population of subjects with fluency disorders as for age, gender, initial complaint, speech therapy diagnosis, family history, manifestations, degree of severity and frequency of disfluency and possible associated alterations, comparing the

  15. Radiographic evaluation of cervical spine of subjects with temporomandibular joint internal disorder Avaliação radiográfica da coluna cervical de indivíduos com distúrbios internos da articulação temporomandibular

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Wagner Cesar Munhoz

    2004-12-01

    Full Text Available Although the etiopathophysiology of internal temporomandibular joint internal disorders (TMJ ID is still unknown, it has been suggested that head and body posture could be related to its initial onset, development and perpetuation. The purpose of the present study was to observe the relationship between cervical spine X-ray abnormalities and TMJ ID. This investigation evaluated 30 subjects with internal TMJ disorder symptoms (test group and 20 healthy subjects (control group. Subjects were submitted to clinical and radiographic evaluation. Clinical evaluation comprised anamnesis and stomatognathic system physical examination. Radiographic evaluation comprised analysis of lateral cervical spine X-rays by three physical therapists and tracing on the same im ages. The test group presented twice as much cervical spine hyperlordosis as the control group (20.7% versus 10.5%, but almost half of rectification prevalence (41.4 versus 79.0%, p = 0.03. After that, the test group was divided into three subgroups according to TMJ dysfunction severity, evaluated by Helkimo's index. These subgroups were not significantly different, but the subgroup with more severe TMD showed a tendency to cervical spine hyperlordosis prevalence. Results showed a tendency for subjects with more severe TMD to exhibit cervical spine hyperlordosis. Nevertheless, studies with a larger number of subjects suffering from severe TMD are encouraged in order to corroborate the present findings.Apesar de a etiofisiopatologia dos distúrbios internos (DI da articulação temporomandibular (ATM ser ainda desconhecida, sugere-se que as posturas de cabeça e corpo estariam associadas a seu desencadeamento, desenvolvimento e sua perpetuação. O objetivo deste estudo foi verificar a relação entre alterações radiográficas de coluna cervical e distúrbios internos da ATM. Este estudo avaliou 30 indivíduos com distúrbios da ATM (grupo teste e 20 saudáveis (grupo controle. Os indiv

  16. A tecnologia de realidade virtual como recurso para formação em saúde pública à distância: uma aplicação para a aprendizagem dos procedimentos antropométricos The technology of virtual reality resource for formation in public health in the distance: an application for the learning of anthropometric procedures

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Elomar Christina Vieira Castilho Barilli

    2011-01-01

    Full Text Available O presente artigo apresenta a pesquisa desenvolvida no Laboratório de Métodos Computacionais em Engenharia da Universidade Federal do Rio de Janeiro em parceria com a Escola Nacional de Saúde Pública Sérgio Arouca (ENSP da Fundação Oswaldo Cruz, abordando a integração educação à distância e realidade virtual (RV como resposta às demandas educativas da saúde pública que exigem o desenvolvimento de habilidades motoras. O campo de aplicação foi a formação dos profissionais do Sistema de Vigilância Alimentar e Nutricional (VAN, por ser a base de uma das políticas públicas brasileiras com alvo no monitoramento das carências de nutrientes. O protótipo constitui-se de um ambiente virtual complementar para o curso de aperfeiçoamento em VAN, que integra a oferta de cursos da educação à distância da ENSP, abordando os procedimentos antropométricos por serem os mais utilizados no levantamento do estado nutricional da população. Os ambientes RV foram construídos em linguagem virtual modeling language, utilizada para executar aplicações na Internet. Tendo 189 participantes visitado o ambiente virtual, pôde-se constatar a hipótese de que a RV pode ser utilizada como recurso pedagógico para colaborar com os processos de formação profissional à distância que exijam o desenvolvimento de habilidades motoras.This article presents the research developed in the Laboratory of Computational Methods in Engineering of the Federal University of Rio de Janeiro in partnership with the Program of Distance Education of the National School of Public Health Sergio Arouca (ENSP, approaching the integration between Distance Education and Virtual Reality (VR technology as reply to the public health educative demands that require the development of motor abilities. The application field was the formation of the professionals of the Food and Nutritional Surveillance, as is the base of one of the Brazilian public policies targeting the

  17. Análise das publicações nacionais sobre educação à distância na enfermagem Análisis de las publicaciones nacionales acerca de la educación a la distancia en enfermería Analysis of national publications about distance education in nursing

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alessandra Conceição Leite Funchal Camacho

    2009-08-01

    Full Text Available O objetivo é analisar as publicações que trabalham a Educação à Distância na Enfermagem nas principais bases de dados de 2005 a 2009. Estudo de revisão de literatura sistemática realizada nas bases de dados da Biblioteca Virtual da Saúde (Lilacs, Scielo e Bdenf, no período de 19/02/09 à 24/04/09 em 20 referências analisadas. Destacam-se como tônica nas discussões: o desenvolvimento de cursos de capacitação para profissionais de enfermagem bem como em disciplinas nos cursos de graduação via Educação à Distância. Há uma evolução da Educação à Distância na Enfermagem com possibilidades de ensino no ambiente virtual de aprendizagem são inesgotáveis e levam em consideração alguns condicionantes relevantes para interatividade como a disponibilidade de cursos de capacitação e disciplinas nos cursos de graduação.El objetivo es examinar las publicaciones que trabajan la educación a distancia en enfermería en las principales bases de datos de 2005 a 2009. Estudio de revisión de literatura realizada en las bases de datos de la Biblioteca Virtual de Salud (Lilacs, Scielo y Bdenf en el período comprendido entre 19/02/09 al 24/04/09 en 20 referencias. Es tónico en las discusiones: el desarrollo de cursos de capacitación para profisionales de enfermería, cursos en programas de postgrado a través de la educación a distancia. Hay una evolución en la educación a distancia de enfermería con posibilidades de enseñanza en el ambiente virtual de aprendizaje es inagotable y tenen algunas condiciones pertinentes para interactividad como la disponibilidad de cursos de formación y disciplinas de graduación.The objective is to examine the publications working in the Distance Education in nursing in the databases from 2005 to 2009. Study of literature review conducted in the databases of the Virtual Health Library (Lilacs, Scielo and Bdenf in the period from 19/02/09 to 24/04/09 in 20 selected references were reviewed

  18. Análise neuropsicológica de distúrbios cognitivos em pacientes com fibromialgia, artrite reumatoide e lúpus eritematoso sistêmico Neuropsychological assessment of cognitive disorders in patients with fibromyalgia, rheumatoid arthritis, and systemic lupus erythematosus

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Lucylle Fróis de Melo

    2012-04-01

    Full Text Available INTRODUÇÃO: O presente estudo é uma análise da possível existência de distúrbios cognitivos associados a fibromialgia (FM, artrite reumatoide (AR e lúpus eritematoso sistêmico (LES, e da influência das variáveis idade, escolaridade e sintomas psiquiátricos sobre esses distúrbios. MATERIAIS E MÉTODOS: Foram utilizados como amostra três grupos de pacientes, compostos por 13 indivíduos com FM, 13 com AR e 11 com LES, com idades entre 30 e 80 anos, encaminhados pelo Ambulatório de Reumatologia do Hospital Universitário de Brasília (HUB. O desempenho dos participantes da amostra nos testes neuropsicológicos de memória, linguagem, funções executivas e inventário neuropsiquiátrico foi analisado considerando-se os grupos conforme tipo de doença crônica, escolaridade e idade. Também foi realizada a comparação entre os pontos de corte de normalidade cognitiva em amostras populacionais com os desempenhos desses participantes. RESULTADOS: Os dados revelaram presença de distúrbios cognitivos associados às três patologias, porém com diferenças significativas entre os grupos. CONCLUSÃO: As variáveis estudadas (baixa escolaridade e idade elevada revelaram-se associadas a diversos graus de declínio em diferentes funções cognitivas com os três grupos patológicos. Entretanto, os grupos FM e LES apresentaram médias de sintomas neuropsiquiátricos de ansiedade, irritabilidade e alucinações significativamente maiores que o grupo AR no inventário neuropsiquiátrico.INTRODUCTION: This study assesses the possible existence of cognitive disorder associated with chronic diseases [fibromyalgia (FM, rheumatoid arthritis (RA and lupus (SLE], and the influence of the variables age, educational level and psychiatric symptoms on those disorders. MATERIALS AND METHODS: The patients were referred by the Rheumatology Outpatient Clinic of the Hospital Universitário de Brasília (HUB, with ages ranging from 30 to 80 years, and were

  19. A produção do conhecimento em Distúrbios da Comunicação: análise de periódicos (2000-2005 Knowledge production in Speech-Language Pathology and Audiology: analysis of peer-reviewed journals (2000-2005

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ana Paula Berberian

    2009-01-01

    Full Text Available OBJETIVO: Analisar parte da produção de conhecimento da área dos Distúrbios da Comunicação. MÉTODOS: Análise dos artigos publicados nos periódicos: Revista de Distúrbios da Comunicação; Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia; Revista Fonoatual e Revista Pró-fono, no período de 2000 a 2005. Variáveis examinadas: temática, faixa etária do público alvo, tipo de intervenção e contexto institucional. RESULTADOS: Foram publicados 724 artigos. A temática mais pesquisada, de forma isolada ou combinada, foi Linguagem Oral (282, seguida de Audiologia (232, Motricidade Oral (91 e Voz (62. A faixa etária mais estudada foi de três a dez anos (145. A atuação de diagnosticar e/ou avaliar foi a mais relatada (547, em contexto clínico (542, escolar (63 e hospitalar (32. CONCLUSÃO: Esses números refletem o aumento das publicações desses periódicos. Há necessidade de uma distribuição mais equilibrada das temáticas, faixas etárias, tipos de intervenções e contextos institucionais nas produções da área. Novos estudos em torno da produção do conhecimento devem ser realizados visando o registro histórico do que tem sido pesquisado e a definição de ações e campos estratégicos para o implemento da pesquisa na área.PURPOSE: To analyze part of the knowledge production in the field of Speech-Language Pathology and Audiology. METHODS: The articles published in the following journals from the year 2000 to 2005 were analyzed: Revista de Distúrbios da Comunicação; Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia; Revista Fonoatual and Revista Pró-fono. The studied variables were: topic, age range of the studied population, type of intervention, and institutional context. RESULTS: Seven hundred and twenty four articles were published during the period analyzed. The prevailing subject, either individually or in combination with other topics, was Oral Language (282, followed by Audiology (232, Orofacial Myology (91

  20. 22 CFR 130.6 - Political contribution.

    Science.gov (United States)

    2010-04-01

    ... 22 Foreign Relations 1 2010-04-01 2010-04-01 false Political contribution. 130.6 Section 130.6 Foreign Relations DEPARTMENT OF STATE INTERNATIONAL TRAFFIC IN ARMS REGULATIONS POLITICAL CONTRIBUTIONS, FEES AND COMMISSIONS § 130.6 Political contribution. Political contribution means any loan, gift...

  1. Avaliação do aprendizado via educação a distância: a visão dos discentes Evaluación de aprendizaje vía educación a distancia: la visión de los discentes Learning evaluation of the long-distance education: the students' perspective

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jailson de Oliveira Arieira

    2009-06-01

    Full Text Available A Educação a Distância é um importante movimento no contexto educacional que ganhou espaço recentemente devido ao impulso que recebeu com o desenvolvimento das ferramentas de informática e de comunicações. É nesse contexto que o presente trabalho se insere, abundância de recursos tecnológicos, rapidez nas comunicações, maior interatividade via internet e exigência de capacitação por parte do mercado de trabalho. O presente trabalho teve como objetivos: evidenciar a posição dos acadêmicos do ensino presencial sobre a metodologia de educação à distância; avaliar os pontos fortes e fracos da metodologia na opinião dos acadêmicos; avaliar a percepção dos acadêmicos, em relação às vantagens e desvantagens da metodologia, de educação a distância em relação ao ensino presencial. Foi realizada uma pesquisa com questionários semiestruturados com um grupo de 30 acadêmicos de uma Instituição de Ensino Superior. Com relação aos resultados obtidos, merece atenção a forma com que os acadêmicos receberam e se inseriram na dinâmica do ensino on line. A maioria dos alunos mostrou-se satisfeita com os resultados alcançados e com as possibilidades que a plataforma de ensino a distância permite para a complementação do aprendizado. Verificou-se que os acadêmicos reconhecem a importância da Educação a Distância, mas preferem ainda o modelo tradicional do ensino presencial. Vale ressaltar que o trabalho trata de um estudo exploratório, onde foram levantadas questões sobre o assunto, as quais deverão ser mais bem exploradas e discutidas em outros trabalhos, tais como:como os acadêmicos gostariam de utilizar a ferramenta Moodle; quais os aspectos ou fatores motivadores do estudo a distância.La educación a distancia es un movimiento importante en el contexto educativo que ganó espacio recientemente debido al impulso que recibió con el desarrollo de las herramientas de la informática y de las comunicaciones

  2. Sonolência diurna excessiva pós-traumatismo de crânio: associação com movimentos periódicos de pernas e distúrbio de comportamento do sono REM: relato de caso Excessive daytime sleepiness after traumatic brain injury: association with periodic limb movements and REM behavior disorder: case report

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Raimundo Nonato D. Rodrigues

    2002-09-01

    Full Text Available Um homem de 52 anos, procurou o Hospital. Universitário de Brasília com queixa de sono agitado. Sua esposa relatava, desde há cerca de 10 anos, intensa movimentação de membros e agressividade em meio a sonhos violentos. Desde então apresentava sonolência diurna excessiva. Havia relato de traumatismo de crânio há 34 anos e coma de 2 meses de duração. A vídeo-polissonografia revelou comportamento agressivo e agitado durante o sono REM, e movimentos periódicos de pernas. Havia importante sonolência diurna no teste de latências de sono. Foi instituído tratamento com levodopa-benzerazida 100/25 mg à noite. Após 10 semanas de evolução, houve melhora da movimentação noturna global, e desaparecimento dos episódios ligados a sonhos de conteúdo violento. Este caso nos permite analisar a associação entre trauma craniano e alterações nas vias dopaminérgicas (movimentos periódicos das pernas e distúrbio de comportamento do sono REM e revisar a importância dos distúrbios na produção de hipocretina hipotalâmica na fisiopatologia desse quadro clínico.A 52 year-old male patient, had complaint of "restless sleep". His wife informed that for the past ten years the patient had presented intense and aggressive body movements, and sometimes, violent dreams. The patient also complained of excessive daytime sleepiness. His relevant previous medical history included a traumatic brain injury at the age of 28 which left him in coma for two months. A video-polysomnography showed periodic leg movements and, during REM sleep, aggressive and agitated behaviour. The multiple sleep latency test revealed extremely short latencies. Initially, he was treated with levodopa-benzerazide, 100/25 mg, 2 hours before bedtime. After 10 weeks his overnight behaviour pattern improved and leg movements diminished. This case supports the hypothesis of an association between cranial trauma and alterations in the dopaminergic pathways represented by periodic

  3. Tensões entre esferas de governo na educação a distância: a legislação federal e a gestão da Unitins - Stresses between levels of government in distance education: federal law and the management of Tocantins State University

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Daniel Perdigão

    2015-10-01

    Full Text Available Resumo Neste trabalho buscou-se explorar aspectos da gestão dos cursos superiores na modalidade a distância - EAD - da Fundação Universidade do Tocantins - Unitins - e sua interação com os entes legislativos e administrativos federais da área. Para isto, realizou-se um levantamento de documentos que descrevessem práticas pedagógicas, gerenciais e administrativas internas. A análise se baseou em referenciais da área da EAD e da gestão democrática da educação. Concluiu-se que vigorou a lógica de mercado na gestão da EAD na Unitins, com a priorização de lucros e rendas em detrimento dos índices de qualidade, mas que os entes federais tiveram um papel crescentemente ativo na gestão universitária, buscando garantir uma solução adequada no processo que culminou no descredenciamento da instituição. Palavras-chave: educação a distância, políticas educacionais, gestão democrática. STRESSES BETWEEN LEVELS OF GOVERNMENT IN DISTANCE EDUCATION: FEDERAL LAW AND THE MANAGEMENT OF TOCANTINS STATE UNIVERSITY Abstract This research aimed to explore management aspects of higher distance education in Unitins, focusing the university interaction with federal laws, rules and government agents. The research was performed using documents that describe teaching and management practices of Unitins. The analysis was based on benchmarks of ​​distance education and democratic management in education. The conclusions indicate that priority to profits and economic benefits prevailed in the management of distance education in Unitins; hence, educational quality was not safeguarded in Unitins. On the other hand, federal agents had an increasingly active role in Unitins management by coordinating efforts to ensure an adequate solution for the disaccreditation of the institution. Keywords: distance education, education policy, democratic management style

  4. Intervenção fonológica em crianças com distúrbio espec��fico de linguagem com base em um modelo psicolinguístico Phonological intervention for children with specific language impairment within a psycholinguistic model

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Dáphine Luciana Costa Gahyva

    2010-02-01

    Full Text Available TEMA: intervenção fonológica em crianças com Distúrbio Específico de Linguagem, com base em um Modelo Psicolinguístico. PROCEDIMENTOS: participaram do processo de intervenção 4 pré-escolares, de ambos os gêneros, com idade entre 48 e 83 meses. O desempenho psicolinguístico dos sujeitos foi obtido em duas etapas (pré e pós-intervenção, mediante a utilização de instrumentos que avaliam diferentes níveis do processamento da informação: reconhecimento auditivo-fonético, consciência fonológica, codificação/ produção fonológica, memória de trabalho e acesso lexical. O Programa de intervenção teve duração de 4 meses. RESULTADOS: os pré-escolares apresentaram comprometimento em todos os níveis do processamento da informação avaliados (pré-intervenção, revelando que as dificuldades de organização fonológica estavam relacionadas a problemas no processamento receptivo e expressivo. Ao fim do Programa, todos apresentaram melhora no desempenho fonológico. CONCLUSÃO: o uso de procedimentos de avaliação que abordam os diferentes níveis de processamento possibilita a compreensão da natureza dos distúrbios de linguagem e permitem a programação de estratégias mais efetivas para as dificuldades de linguagem.BACKGROUND: phonologic intervention for children with Specific Language Impairment, within a Psycholinguistic Model. PROCEDURES: this study involved four pre-school children, aging between 48 to 83 months, that had not been previously submitted to intervention. The psycholinguistic assessment was carried pre and post-intervention, through several instruments that evaluate diverse levels of information processing: auditory-phonetic recognition, lexical access, phonological working memory, phonological awareness, articulation, phonological production. The intervention took 4 months. RESULTS: preschool children showed difficulties in diverse evaluated processing information levels(pre-intervention, showing that

  5. Importância do período de silêncio cutâneo na fibromialgia e sua relação com as características da doença, distúrbios psicológicos e qualidade de vida dos pacientes

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ebru Umay

    2013-06-01

    Full Text Available INTRODUÇÃO: O período de silêncio cutâneo (PSC é um reflexo protetor inibitório da coluna vertebral e seus aferentes consistem em fibras nervosas A-delta. Nosso objetivo foi avaliar pacientes com fibromialgia (FM e controles saudáveis para determinar as diferenças entre os grupos em relação à duração e latência do PSC, e quando presente, determinar se há alguma relação com as características da doença, distúrbios psicológicos e qualidade de vida. MATERIAIS E MÉTODOS: Trinta e dois pacientes com FM e 32 voluntários saudáveis foram incluídos no estudo. Os dois grupos foram comparados em relação à latência e duração do PSC em ambos os membros superiores e inferiores. Características da doença, distúrbios psicológicos e qualidade de vida dos pacientes foram avaliados utilizando o Fibromyalgia Impact Questionnaire (FIQ, e o Short Form-36 (SF-36. Os pacientes com medida de PSC igual ou inferior às do grupo controle foram comparados com aqueles com valores mais elevados do que os controles em termos de características da doença, estado psicológicos e qualidade de vida. RESULTADOS: Latências significativamente prolongadas de PSC nos membros superiores e inferiores foram determinadas em pacientes comparados com os controles. Observou-se que a prolongamento da latência do PSC no membro inferior estava associado com a gravidade da doença e incapacidade funcional. CONCLUSÕES: Latências do PCS nos membros superiores e inferiores em pacientes com FM são mais longas do que em voluntários saudáveis. Além disso, o prolongamento da latência do PSC no membro inferior está associado com a gravidade da doença e incapacidade funcional física.

  6. Educação problematizadora a distância para a inserção de temas contemporâneos na formação docente: uma introdução à Teoria do Caos Distance problem-posing education to insert contemporary themes for teacher training: an introduction to Chaos Theory

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Paulo Celso Ferrari

    2009-01-01

    Full Text Available Neste artigo descrevemos um estudo de caso envolvendo a elaboração e aplicação de um mini-curso, na modalidade a distância, sobre o tema Caos em Sistemas Dinâmicos, para a formação de professores. O processo de elaboração do mini-curso foi inspirado no conceito de investigação temática, de Freire, o método de execução foi o dos três momentos pedagógicos, de Delizoicov e Angotti. Utilizamos o ambiente virtual Moodle como mediação tecnológica de educação a distância. Concluímos que a inserção de temas contemporâneos na formação de professores mediada por tecnologia pode ter caráter problematizador. Para tanto, depende da colaboração entre especialistas da área específica e pedagógica na escolha do conteúdo científico e metodologias de ensino, da participação dos futuros professores na co-autoria do material didático e de um ambiente virtual de aprendizagem.In this article, we describe a case study accomplished by elaborating and applying a minicourse in distance education mode about Chaos in Dynamic Systems for teacher training, based on the problem-posing education, of Paulo Freire. The mini-course elaboration process was inspired by the thematic investigation concept, of Freire, the execution method was based on three pedagogical ideas, by Delizoicov and Angotti. We employed the Moodle virtual environment as technological means for distance education. We concluded that inserting contemporary topics into teacher training by means of technology could and must have problem-posing characteristics. For this, it depends on the collaboration between specialists from pedagogy and the specific area when choosing scientific contents and didactic methodologies, as well as on the teachers or future teachers' participation in adapting and co-authoring the didactic material and on having a virtual environment for enabling the interaction between participants and for adjusting the learning.

  7. Heinrich Obersteiner and his contributions.

    Science.gov (United States)

    Cesmebasi, Alper; John, Alana; Etienne, Denzil; Tubbs, R Shane; Loukas, Marios

    2015-01-01

    Heinrich Obersteiner (1847-1921) was amongst the most influential neuroscientists in the 19th century. Born into a family of physicians, he gained early exposure to medicine, and as a medical student, he focused much of his research in neuroanatomy, eventually becoming a professor of neuroanatomy at the University of Vienna. Throughout his academic career, he focused greatly on neuropathology, and incorporated much of his research into his textbook, "Introduction to the Study of the Structure of the Central Nervous Organs in Health and Disease," which was considered the foremost reference text of neurology for many generations of scholars. The culmination of his contributions to the neurological world can be seen as the Neurological Institute of Vienna, which he founded in 1882. Scholars from all over the world sought out his expertize and tutelage. While he was the director of the Institute, over 500 articles were published within the Obersteiner-Arbeiten. Much of this work helped set the foundation for the eventual development of neurology as a medical discipline. A review of his life will help us better understand the legacy Heinrich Obersteiner left in the field of neurology. © 2014 Wiley Periodicals, Inc.

  8. Psicologia do desenvolvimento, educação a distância e as tecnologias digitais da informação e da comunicação = Developmental psychology, e-learning and the digital technologies of information and communication

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Scorsolini-Comin, Fabio

    2013-01-01

    Full Text Available Este estudo teve por objetivo discutir as contribuições da Psicologia do Desenvolvimento para a educação a distância (EAD. Para conduzir a discussão, foram empregadas as noções de ambiente e de matriz sócio-histórica propostas por Bronfenbrenner e pela Rede de Significações, respectivamente, além dos conceitos de comunidades virtuais de aprendizagem e de cibercultura. Na EAD, a comunidade passa a abarcar o caráter da imprevisibilidade, efemeridade e também das múltiplas possibilidades de rearranjos e de formação de subcomunidades. As redes sociais também seriam orientadas por uma matriz sócio-histórica mais ampla, aliando elementos da cibercultura e das diferentes sociedades. Concluiu-se que a Psicologia do Desenvolvimento pode contribuir para novas leituras acerca da EAD e de suas possibilidades na contemporaneidade

  9. Effect of light curing tip distance and resin shade on microhardness of a hybrid resin composite Efeito da distância da ponta do aparelho de fotoativação e da cor na microdureza superficial de um compósito híbrido

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Flávio Henrique Baggio Aguiar

    2005-12-01

    Full Text Available Resin composite shades and resin composite polymerization performed with a distanced light tip are factors that can affect polymerization effectiveness. Thisin vitro study aimed to evaluate the influence of curing tip distance and resin shade on the microhardness of a hybrid resin composite (Z250 - 3M ESPE. Forty-five resin composite specimens were randomly prepared and divided into nine experimental groups (n = 5: three curing tip distances (2 mm, 4 mm, and 8 mm and three resin shades (A1, A3.5, and C2. All samples were polymerized with a continuous output at 550 mW/cm². After 24 hours, Knoop microhardness measurements were obtained on the top and bottom surfaces of the sample, with a load of 25 grams for 10 seconds. Five indentations were performed on each surface of each sample. Results showed that bottom surface samples light-cured at 2 mm and 4 mm presented significantly higher hardness values than samples light-cured at 8 mm. The resin shade A1 presented higher hardness values and was statistically different from C2. The resin shade A3.5 did not present statistical differences from A1 and C2. For the top surface, there were no statistical differences among the curing tip distances. For all experimental conditions, the top surface showed higher hardness values than the bottom surface. It was concluded that light curing tip distance and resin shade are important factors to be considered for obtaining adequate polymerization.A cor do compósito e a polimerização realizada com a ponta do aparelho de fotoativação distante da superfície do compósito são fatores que podem afetar a efetividade de polimerização. Assim, o objetivo deste estudo in vitro foi avaliar a influência desses fatores na microdureza superficial de um compósito híbrido (Z250 - 3M ESPE. Quarenta e cinco espécimes de compósito foram aleatoriamente preparados de acordo com os nove grupos experimentais (n = 5: três distâncias de fotoativação (2 mm, 4 mm e 8 mm e

  10. Short term evaluation of interocclusal distance during speech after new removable prosthesis insertion Avaliação a curto prazo da distância interoclusal após a instalação de novas próteses removíveis

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Renata Cunha Matheus Rodrigues Garcia

    2003-09-01

    Full Text Available The aim of this study was to evaluate the interocclusal distance during the pronunciation of /m/ and /s/ sounds from Portuguese Language, in partially edentulous patients before and after new partial and total prosthesis installation. The subjects were divided into two groups: Experimental group, consisting of 9 patients entirely edentate in the upper maxillary arch and classified as Kennedy Class I in the lower arch; and Control group, consisting of 9 totally dentate patients. The subjects from the first group had their worn out dentures changed and the occlusal vertical dimension (OVD corrected. A magnetic method of jaw tracking was used to measure the interocclusal distance (mm during pronunciation of those phonemes. Comparison between groups, by t test, showed significant difference (pO objetivo deste estudo foi avaliar a distância interoclusal durante a pronúncia dos fonemas /m/ e /s/ da Língua Portuguesa em pacientes parcialmente desdentados antes e após a instalação de novas próteses parciais inferiores e totais superiores. Os voluntários foram divididos em dois grupos: Grupo Experimental: composto por 9 pacientes totalmente desdentados na arcada dentária superior, e classificados como classe I de Kennedy na arcada dentária inferior; e Grupo Controle, composto por 9 pacientes totalmente dentados. Os voluntários do primeiro grupo tiveram suas próteses antigas substituídas e a dimensão vertical de oclusão (DVO corrigida. O método eletromagnético do traçado dos movimentos mandibulares foi utilizado para mensurar a distância interoclusal (mm durante a pronúncia dos referidos fonemas. A comparação dos resultados entre os grupos (teste "t" demonstrou diferença significante (p<0,05 para o fonema /m/ em todos os períodos de tempo avaliados: antes da instalação das próteses - T0 (3,38±1,23, imediatamente -T1 (2,15±1,06, seis horas - T2 (3,41±1,33, 24 horas - T3 (2,92±0,92, dois dias - T4 (4,80±1,93, uma semana - T5

  11. Avaliação da qualidade de vida relacionada à saúde em crianças com distúrbios funcionais da defecação Assessment of health-related quality of life in children with functional defecation disorders

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Francisca T. V. Faleiros

    2006-12-01

    Full Text Available OBJETIVO: Avaliar a qualidade de vida relacionada à saúde em crianças com distúrbios funcionais da defecação. MÉTODOS: Estudo de 100 crianças atendidas consecutivamente (grupo total, classificadas pelos critérios de Roma II e divididas em três subgrupos: constipação funcional (n = 57, retenção fecal funcional (n = 29 e escape fecal funcional não retentivo (n = 14. Foi utilizado o instrumento genérico Child Health Questionnaire - Parent Form 50 (CHQ-PF50®, para medida de qualidade de vida e avaliação do impacto desses distúrbios na percepção dos pais. Esse instrumento mede o bem-estar físico e psicossocial por meio de 15 conceitos em saúde (domínios, cada qual com uma escala de 0 a 100, com maiores valores indicando melhor estado de saúde e bem-estar. Destes, 10 são utilizados para obter dois escores agregados e sumários: o escore físico e o escore psicossocial. RESULTADOS: Não houve diferença estatisticamente significante quanto às características demográficas e antropométricas entre os subgrupos. Para 14 domínios, as crianças com distúrbios de defecação tiverem menores índices quando comparadas com as crianças saudáveis. Comparando os subgrupos, obteve-se diferença estatisticamente significante para o escore físico entre escape fecal funcional não retentivo (menores valores e constipação funcional. Os valores dos escores físico e psicossocial das crianças do grupo total foram inferiores quando comparados com o grupo de crianças saudáveis utilizadas como controle. CONCLUSÃO: O CHQ-PF50® foi considerado adequado para demonstrar o comprometimento da qualidade de vida em crianças com distúrbios funcionais da defecação, conforme já relatado para outras doenças, sendo útil na tomada de decisão terapêutica e no seguimento desses pacientes.OBJECTIVE: To evaluate the health-related quality of life in children with functional defecation disorders. METHODS: One hundred children seen

  12. As tecnologias na política nacional de formação de professores a distância: entre a expansão e a redução Technologies in the national distance teacher education policy: between expansion and reduction

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Raquel Goulart Barreto

    2008-10-01

    Full Text Available Este artigo foi produzido a partir de três pontos de entrada: (1 recontextualização; (2 expansão e redução e (3 tutores: concepção e condições de trabalho. Com base neles, discute a inscrição das tecnologias na configuração da política nacional de formação de professores a distância, focalizando os pressupostos e as implicações das formulações que a sustentam.This article has been produced by means of three points of entry: (1 recontextualization; (2 expansion-reduction movement and (3 tutors' conception and working conditions. Based on them, it analyzes the ways information and communication technologies are inscribed in the current distance learning teacher education national policy, by focusing on the assumptions and implications of the formulations which sustain the whole construction.

  13. Educação a distância: o combate à violência doméstica contra crianças e adolescentes - uma experiência bem sucedida Distance learning: fighting domestic violence against children and adolescents - a successful experience

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Maria Amélia Azevedo

    2001-06-01

    Full Text Available Trata-se de relato de experiência em educação a distância, em cursos na área da VIOLÊNCIA DOMÉSTICA contra Crianças e Adolescentes, em nível de especialização (pós-graduação Lato Sensu, promovidos pelo Laboratório de Estudos da Criança do Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo. Foi planejado para deixar trilhas em cada comunidade e região considerando que os egressos e as gerações futuras de telealunos darão continuidade ao projeto social em curso.It is an account of the experience in Distance Learning in courses in the area of Domestic Violence against Children and Adolescents, at specialization level (post-graduation, latu senso, promoted by the Child Studies Laboratory of the Psychology Institute of the University of São Paulo. It was planned to leave tracks in every community and region by considering that the egressed students and the future generations of tele-students will give continuity to the social project of the course.

  14. The GMOS contributions to GEOSS

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Pirrone N.

    2013-04-01

    oceans, and in the UTLS will support the validation of regional and global atmospheric mercury models for use in evaluating different policy options for reducing mercury pollution and its impacts on human health and ecosystems. The data sets, the validated models, and the interoperable system that is produced within this program, will support the policymaking process in the framework of UNEP Governing Council activities, and in the UNECE-LRTAP convention. The task builds upon contributions from, among others, the Global Mercury Observation System (GMOS project, the UNEP Mercury Programme, the Hemispheric Transport of Air Pollutants Task Force (TF HTAP, the European Monitoring and Evaluation Program (EMEP, the MercNet/AMNet initiative in the USA, the CAMNet in Canada, and other international monitoring and modelling efforts.

  15. Quarkonium Contribution to Meson Molecules

    Energy Technology Data Exchange (ETDEWEB)

    Cincioglu, E.; Yilmazer, A.U. [Ankara University, Department of Physics Engineering, Ankara (Turkey); Nieves, J. [Instituto de Fisica Corpuscular (IFIC) Centro Mixto CSIC-Universidad de Valencia, Institutos de Investigacion de Paterna, Valencia (Spain); Ozpineci, A. [Middle East Technical University, Department of Physics, Ankara (Turkey)

    2016-10-15

    Starting from a molecular picture for the X(3872) resonance, this state and its J{sup PC} = 2{sup ++} heavy-quark spin symmetry partner [X{sub 2}(4012)] are analyzed within a model which incorporates possible mixings with 2P charmonium (c anti c) states. Since it is reasonable to expect the bare χ{sub c1}(2P) to be located above the D anti D{sup *} threshold, but relatively close to it, the presence of the charmonium state provides an effective attraction that will contribute to binding the X(3872), but it will not appear in the 2{sup ++} sector. Indeed in the latter sector, the χ{sub c2}(2P) should provide an effective small repulsion, because it is placed well below the D{sup *} anti D{sup *} threshold. We show how the 1{sup ++} and 2{sup ++} bare charmonium poles are modified due to the D{sup (*)} anti D{sup (*)} loop effects, and the first one is moved to the complex plane. The meson loops produce, besides some shifts in the masses of the charmonia, a finite width for the 1{sup ++} dressed charmonium state. On the other hand, X(3872) and X{sub 2}(4012) start developing some charmonium content, which is estimated by means of the compositeness Weinberg sum rule. It turns out that in the heavy-quark limit, there is only one coupling between the 2P charmonia and the D{sup (*)} anti D{sup (*)} pairs. We also show that, for reasonable values of this coupling, leading to X(3872) molecular probabilities of around 70-90 %, the X{sub 2} resonance destabilizes and disappears from the spectrum, becoming either a virtual state or one being located deep into the complex plane, with decreasing influence in the D{sup *} anti D{sup *} scattering line. Moreover, we also discuss how around 10-30 % charmonium probability in the X(3872) might explain the ratio of radiative decays of this resonance into ψ(2S)γ and J/ψγ. Finally, we qualitatively discuss within this scheme, the hidden bottom flavor sector, paying a special attention to the implications for the X{sub b} and X

  16. 7 CFR 966.45 - Contributions.

    Science.gov (United States)

    2010-01-01

    ..., or any person whose contributions would constitute a conflict of interest. Research and Development ... contributions but these shall only be used for production research, market research and development and...

  17. 26 CFR 1.401(m)-1 - Employee contributions and matching contributions.

    Science.gov (United States)

    2010-04-01

    ....401(m)-5 are designed to provide simple, practical rules that accommodate legitimate plan changes. At.... § 1.401(m)-1 Employee contributions and matching contributions. (a) General nondiscrimination rules—(1... contribution or elective deferral—(A) General rule. Employer contributions are not matching contributions made...

  18. 44 CFR 361.4 - Matching contributions.

    Science.gov (United States)

    2010-10-01

    ...: (1) For the first fiscal year, cost sharing will be voluntary. FEMA will provide State assistance... contribution is 25 percent of the total project cost, which may be satisfied through an in-kind contribution... project cost, which may be satisfied through an in-kind contribution. Those States that are able to cost...

  19. 77 FR 27365 - Inventions and Contributions

    Science.gov (United States)

    2012-05-10

    ... SPACE ADMINISTRATION 14 CFR Part 1240 RIN 2700-AD51 Inventions and Contributions AGENCY: National... Brief awards, and to update citations and the information on the systems used for reporting inventions... Invention and Contributions Board Awards for Scientific and Technical Contributions , were published at 25...

  20. 5 CFR 1600.12 - Contribution elections.

    Science.gov (United States)

    2010-01-01

    ... 1600.12 Administrative Personnel FEDERAL RETIREMENT THRIFT INVESTMENT BOARD EMPLOYEE CONTRIBUTION ELECTIONS AND CONTRIBUTION ALLOCATIONS Elections § 1600.12 Contribution elections. (a) An employee may make... her employing agency. To make an election, employees may use either the paper election form provided...

  1. 5 CFR 1604.3 - Contribution elections.

    Science.gov (United States)

    2010-01-01

    ... part 1600. A service member may elect to contribute sums to the TSP from basic pay, incentive pay, and special pay (including bonuses). However, the service member must elect to contribute to the TSP from... service member may elect to contribute from special pay or incentive pay (including bonuses) in...

  2. Depois do e- e do b-, o m- e o u-( learning : uma breve incursão pelos paradigmas emergentes da educação à distância

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Rui Guimarães Lima

    2016-06-01

    Full Text Available Some of the most recent approaches in the research field of the History of Education cannot be dissociated from the perspectives provided by distance learning, and still more precisely, from the innovative, emergent and specific methodologies of electronic learning (e-learning, blended (b-learning, mobile or ubiquitous learning (m-learning or u-learning. Definitely, the growing trend of digitization of the pedagogical-didactical contents used in teaching and learning processes, as well as the increasing use of learning management systems and virtual learning environments, have contributed decisively to the relevance of those have been taking in different educational and training contexts. Consequently, in the present paper we will review the literature in order to define and distinguish, in a theoretical and critical point of view, e-learning from b-learning, as well as the m-learning from u-learning, analyzing, simultaneously, some of the newer national and international perspectives in this research field. We also will use it to indicate a significant number of relevant references as way to this paper become a core resource for the implementation and promotion of future researches.

  3. Contributions to Economic Development of Science and Technology Institutions in Nigeria and Opportunities for Bilateral Cooperation.

    Science.gov (United States)

    1979-09-01

    Maize Soybeans Spinach Wheat Coypea Irish potato Sorghum Cocoyams Sweet potato Millet Groundnuts Cocoa Cassava Soya beans Coffee Yams Cotton Kolanuts...health, reproductive biology, and nutrition are not considered. i The findings in the report are based largely on observations by a team of senior Cornell...TAB Unarmnounc ed ai < ’i Codes A-ail and/or Dist- ~ecia TABLE OF CONTENTS Page Preface . . . . . . . . . . ..i

  4. Análise patogenética dos distúrbios cognitivos em esquizofrênicos confusionais (Kleist por meio da prova de Rorschach Pathogenetic analysis of the cognitive disturbances in confusional schizophrenia (Kleist through Rorschach's test

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Lucia Maria Salvia Coelho

    2003-01-01

    Full Text Available Os autores discorrem a respeito das características das formas esquizofrênicas denominadas por Kleist como grupo confusional, diferenciando-o do grupo paranóide. Apresentam quatro casos que, segundo a sistematização feita por Aníbal Silveira, foram considerados inicialmente as formas do grupo confusional: embotamento incoerente, esquizofrenia paralógica, fantasiofrenia e esquizofasia. A partir de uma perspectiva cognitivo-sistêmica, apoiada em conceitos da neuropsicologia, apresentam a análise dos processos cognitivos de cada quadro clínico, estudados por meio do psicodiagnóstico de Rorschach, enfatizando as alterações relacionadas aos diversos sistemas psíquicos, característicos a cada caso. Os autores têm como objetivo evidenciar a contribuição que o exame psíquico efetuado pelo exame de Rorschach pode trazer para o estudo experimental dos processos mentais e suas diversas formas de comprometimento.The authors talk about the characteristics of the schizophrenic forms called by Kleist as the confusional group, differentiating it from the paranoid group. They present four cases that, according to the systematization made by Aníbal Silveira, were considered initially as the forms of the confusional group of schizophrenia: Incoherent, Paralogical, Phantasiophrenia and Schizophasia. From a cognitive-systemic perspective, supported by concepts of the neuro-psychology, an analysis of the cognitive processes of each patient was presented and studied through the psychodiagnostic of Rorschach, emphasizing the alterations related to the different psychic systems, characteristic of each case. Their goal is to make evident that the psychic examination through the Rorschach test can contribute for the experimental study of the mental processes and its different forms of implications.

  5. 75 FR 24785 - Employee Contribution Elections and Contribution Allocations; Methods of Withdrawing Funds From...

    Science.gov (United States)

    2010-05-06

    ... Parts 1600 and 1650 Employee Contribution Elections and Contribution Allocations; Methods of Withdrawing... following correcting amendments: PART 1600--EMPLOYEE CONTRIBUTION ELECTIONS AND CONTRIBUTION ALLOCATIONS 0 1... Federal Employees' Retirement System Act of 1986 (FERSA), Public Law 99-335, 100 Stat. 514. The TSP...

  6. Communication and Punishment in Voluntary Contribution Experiments

    OpenAIRE

    Bochet,Olivier; Page, Talbot; Putterman, Louis

    2002-01-01

    We compare two devices previously found to increase contributions to public goods in laboratory experiments: communication, and punishment (allowing subjects to engage in costly reductions of one another’s earnings after learning of their contribution decisions). We find that communication increases contributions more than punishment, and, taking into account the cost of punishment, only communication significantly increases subjects’ earnings and thus efficiency. We study three forms of comm...

  7. A avaliação vista sob o aspecto da educação a distância La evaluación bajo el aspecto de la educación a distancia Evaluation from an EAD perspective

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Maurício Rosa

    2006-03-01

    Full Text Available Este artigo trata da avaliação como um aspecto bastante relevante para a educação em geral, que também deve ser pensado e discutido frente à Educação a Distância (EAD. Assim, a partir de nossa experiência como professores e tendo por contexto um curso realizado totalmente à distância, analisamos algumas interações ocorridas ao longo do curso, que foi desenvolvido tendo como norte a teoria educacional construcionista. Valemo-nos também desta teoria para elaborar nossas idéias a respeito do caráter da avaliação frente a uma concepção formativa, em um ambiente de EAD, o qual valorizou todos os tipos de interação. Então, aliamos o Construcionismo1 à Avaliação Formativa que visa ao aperfeiçoamento do processo de aprendizagem do aluno em vez de buscar medir o que este aprendeu.Este artículo trata de la evaluación como un aspecto muy destacado en la educación, y que debe ser discutido en el marco de la Educación a Distancia (EaD. Luego, con base en nuestra experiencia como docentes y en el marco de un curso realizado totalmente a distancia, investigamos algunas interacciones ocurridas a lo largo del curso que se desarrolló teniendo en cuenta la teoría educacional Construccionista. Empleamos también esta teoría al elaborar nuestras ideas respecto al carácter de la evaluación frente a una concepción formativa, en un ambiente de EaD, en el que se valoro a todo tipo de interacciones. De hecho, unimos el Construccionismo a la Evaluación Formativa buscando el mejor desarrollo del proceso de aprendizaje en lugar de buscar una medida de aquello que un alumno pueda haber aprendido.This paper presents the assessment as an aspect, sufficiently important for the education in general, that also it must be thought and be discuss in front of the Distance Education. Thus, from our experience as professors and having for context a course fulfilled totally at distance, we analyzed some interactions that occurred during the course

  8. Educação a distância mediada pela internet: "Linfonodo sentinela, prevenção, diagnóstico precoce e biópsia - nova técnica de abordagem do câncer de mama" Internet-conducted distance education: "Sentinel lymph node, prevention, early diagnosis and biopsy - a new technique for approaching breast cancer"

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Santuzza Kelmer

    2007-08-01

    Full Text Available OBJETIVO: O objetivo deste estudo é o desenvolvimento e a aplicação de um curso na modalidade "Educação a distância mediada pela internet". MATERIAIS E MÉTODOS: Foi utilizado o curso "Linfonodo sentinela, prevenção, diagnóstico precoce e biópsia - nova técnica de abordagem do câncer de mama" como modelo de aplicação. O material didático para a modalidade "Educação a distância" foi elaborado visando a um público composto por médicos envolvidos com o tratamento do câncer de mama. O curso foi estruturado em ambiente virtual de aprendizagem, um espaço virtual que permitiu a interação entre os participantes. RESULTADOS: A duração do curso foi de 12 semanas. Iniciou-se com nove participantes, médicos ginecologistas com pelo menos oito anos de experiência profissional. Todos os alunos participaram de alguma forma, dois realizaram exercícios e interagiram. O alcance do curso pelo método atingiu quatro estados e oito municípios. Não ocorreu adesão integral dos alunos, apesar de a maioria permanecer até o fim do curso. Possivelmente, não houve motivação suficiente para participação nas atividades propostas. CONCLUSÃO: Os resultados mostram que é necessário quebrar as barreiras da falta de cultura relacionada a esta forma de aprendizagem. É fundamental a participação facilitadora do coordenador para integração e mobilização dos participantes.OBJECTIVE: The present study was aimed at developing and delivering a course in the modality "Internet-conducted distance education". MATERIALS AND METHODS: The theme "Sentinel lymph node, prevention, early diagnosis and biopsy - a new technique for approaching breast cancer" was utilized as an application model, and the didactic material for distance-learning was targeted to a selected audience of physicians involved in the treatment of breast cancer. The course was structured in a virtual learning environment, allowing interaction among participating students. RESULTS

  9. Distância genética e geográfica entre acessos de picão-preto suscetíveis e resistentes a herbicidas inibidores da acetolactato sintase Genetic and geographic distance among beggar-ticks accesses susceptible and resistant to acetolactate sintase herbicide inhibitors

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Fabiane Pinto Lamego

    2006-06-01

    Full Text Available O objetivo deste trabalho foi avaliar o grau de similaridade genética entre acessos de picão-preto, suscetíveis e resistentes aos herbicidas inibidores da enzima acetolactato sintase (ALS e a relação entre similaridade genética e distância geográfica desses acessos. Sementes dos acessos foram coletadas no Estado do Paraná e cultivadas em casa de vegetação, na Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, RS, em outubro de 2004. Depois da confirmação da resistência ou suscetibilidade dos acessos aos inibidores da enzima ALS, realizou-se a extração de DNA. Por meio da técnica de RAPD, foi possível avaliar a similaridade genética entre os acessos de picão-preto. Na análise conjunta dos acessos, dos 20 iniciadores utilizados, 17 apresentaram-se polimórficos, amplificando um total de 94 bandas. A similaridade genética média foi baixa e equivalente a 37%. A análise de regressão evidenciou que não há relação entre distância genética e geográfica nos acessos de picão-preto avaliados. A baixa similaridade geral entre esses acessos evidencia que a resistência aos herbicidas na região se configura pela seleção de indivíduos resistentes preexistentes na população.The objective of this work was to evaluate the degree of genetic similarity among beggar-ticks accesses, susceptible and resistant to acetolactate sintase (ALS herbicide inhibitors and the relationship among the genetic similarity and geographic distance of this accesses. Beggar-ticks seeds were sampled at Paraná state and were grown in the greenhouse at Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, RS, Brazil, in October 2004. After the confirmation of resistance or susceptibility to ALS inhibitors herbicides, the DNA extraction was performed. Through RAPD analysis, it was possible to evaluate the genetic similarity among beggar-ticks accesses. In the whole analysis of the accesses, from 20 primers assessed, only 17 displayed

  10. Teaching of statistics applied to administration in the distance learning mode: an empirical study Ensino de estatística aplicada à administração a distância: um estudo empírico

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Maria Aparecida Gouvêa

    2010-09-01

    Full Text Available The present article has two purposes: to assess the experience of undergraduate students in the course of Administration at FEA-RP/USP in on-line activities of an Applied Statistics discipline and to learn the characteristics of its profile. We focused on a discipline taught in a blended way where a virtual environment accessed via Internet was used to provide digital teaching materials and perform activities such as research and synchronous and asynchronous discussions. In order to ensure the success of an on-line course, students must have proper access to digital tools; thus, the profile of the students enrolled in the discipline was studied. They were found to have proper access and knowledge concerning e-mail, chat and forum tools, which had a positive effect on their satisfaction with the course. At the end of the semester, focal groups were formed to assess the experience in the discipline. The students considered the discipline positive because it conferred flexibility to the course, with the materials accessed and works submitted via Internet any time and anywhere.  The interactivity and tutorial assistance contributed to the learning. However, the students reported that they only enrolled in the on-line discipline because it was compulsory, which has to be taken into consideration in the course planning. Distance learning can be successfully used in the teaching of Statistics; however, careful planning is essential.Este artigo tem como objetivos: avaliar a experiência dos alunos do curso de graduação em Administração da FEA-RP/USP nas atividades on-line de uma disciplina de Estatística Aplicada e conhecer as características de seu perfil. Focalizou-se uma disciplina semipresencial, que utilizou um ambiente virtual acessado via Internet para disponibilizar materiais didáticos digitais e realizar atividades como enquetes e discussões síncronas e assíncronas. Para o sucesso de um curso on-line, é necessário que os estudantes

  11. Educação à distância no ensino do diagnóstico por imagem em medicina veterinária: relato de experiência Report of an experience using distance learning for diagnostic imaging teaching in veterinary medicine

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mauro Eduardo Soares de Oliveira

    2010-07-01

    Full Text Available Este trabalho trata-se do relato da implantação e do desenvolvimento do Curso de Diagnóstico por Imagem (radiologia e ultrassonografia abdominal em animais de companhia. O presente estudo teve como objetivo descrever a experiência da educação a distância (EaD como uma modalidade eficaz para proporcionar o ensino da subespecialidade Diagnóstico por Imagem na medicina veterinária. Acredita-se que a EaD pode constituir-se em ferramenta pedagógica adequada para qualificar médicos veterinários que não têm acesso aos processos convencionais de pós-graduação, pois estão geograficamente dispersos ou mesmo não têm disponibilidade de afastar-se do seu cotidiano de vida profissional. Dessa forma, pode-se concluir que a referida técnica é uma estratégia pedagógica possível, confirmada pela certificação final em média de 70% dos discentes participantes.This study aims to report an experience of offering a course distance learning of small animal abdominal imaging diagnostic (radiology and ultrasonography. The purpose is to offer elements for a reflection on a conception distance education, as an efficient modality of education, aiming at enabling a teaching with quality to a determined clientele. Authors believe that distance learning is an adequate pedagogic tool to qualify veterinarians who have no access to traditional graduate studies, geographically disperse, who are unable to escape from the routine of their personal and professional lives; distance learning is an effective and possible pedagogical strategy, confirmed in the current case with final certification of 70% on average participators.

  12. Mielinólise pontina central e extra-pontina em paciente alcoolista sem distúrbios hidro-eletrolíticos: relato de caso Central pontine and extra-pontine myelinolysis in an alcoholic patient without electrolyte disturbances: case report

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Francisco Manoel B. Germiniani

    2002-12-01

    Full Text Available A mielinólise pontina central (MPC e extra-pontina (MEP é enfermidade desmielinizante do encéfalo associada principalmente com a correção rápida da hiponatremia, que se manifesta principalmente por tetraparesia espástica e paralisia pseudo-bulbar. Existem na literatura poucos relatos de MPC/MEP em pacientes sem evidências de distúrbios hidro-eletrolíticos. Relatamos o caso de um paciente de 39 anos de idade, com história de alcoolismo intenso, com quadro de rápida evolução com tetraparesia espástica associada a paresia de diversos nervos cranianos, com exame de ressonância magnética demonstrando lesões compatíveis com MPC/MEP. Houve boa evolução clínica após tratamento com costicosteróide.Central pontine myelinolysis (CPM and extra-pontine myelinolysis (EPM are different presentations of a demyelinating disorder of the brain more commonly associated with rapid correction of hyponatremia, spastic tetraparesia and pseudo-bulbar palsy. There are in the literature a few cases of CPM/EPM in patients without electrolyte disturbances. We report the case of a 39 year-old man with severe alcoholism, who presented with spastic tetraparesis and palsy of several cranial nerves, associated with lesions in the magnetic resonance compatible with CPM/EPM. The patient had a good follow-up after pulse therapy with corticosteroids.

  13. A intersetorialidade saúde e educação para a construção de escolas promotoras de saúde: percepções dos profissionais ligados ao curso a distância gestão de projetos de investimento em saúde

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Elomar Castilho BARILLI

    2013-09-01

    Full Text Available O artigo apresenta a pesquisa qualitativa realizada no curso a distância Gestão de Projetos de Investimento em Saúde, com o objetivo de verificar as possibilidades de qualificação da educação básica pela inter-relação entre os princípios do Sistema Único de Saúde e as diretrizes dos Parâmetros Curriculares Nacionais. Sua execução se deu em duas fases por meio da reflexão dos 303 alunos (participantes, acerca da intersetorialidade na prática cotidiana, a partir de duas questões deflagradoras, registradas em dois instrumentos - Planilha de Repertório e Relatório de Pesquisa. Os modelos epistemológicos de Análise de Conteúdo e Análise do Discurso embasaram a análise dos dados, a partir dos quais foram estruturadas categorias de significação, sendo as de âmbito político e técnico-profissional as mais frequentes. A pesquisa contribuiu para a conscientização crítica dos educandos quanto à resolutividade das ações de saúde na educação básica, entendendo a intersetorialidade – Educação/Saúde – como um dos eixos estruturantes das políticas públicas nacionais.

  14. Processo de ensino na modalidade a distância: facilidades e dificuldades na percepção de discentes do curso de ciências contábeis = The learning process in an off campus modality: positive and negative factors perceived by graduate students of an accounting course

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Adilson Cordeiro

    2011-11-01

    Full Text Available O presente estudo tem o objetivo de identificar as facilidades e as dificuldades no processo de ensino de graduação em Ciências Contábeis, na modalidade a distância, na percepção de discentes do curso. Para atingir o objetivo, foi realizada uma pesquisa de abordagem quantitativa, de levantamento, e descritiva. Aplicou-seum questionário via e-mail a todos os 784 alunos que estavam cursando Ciências Contábeis na modalidade a distância, no primeiro semestre de 2011, na Fundação Universidade do Sul de Santa Catarina - UNISUL, Campus do município de Palhoça, no Estado de Santa Catarina. A Direção de Ensino da UNISUL fez o encaminhamento e a recepção dos questionários. Retornaram 149 questionários respondidos, representando 19% da amostra total. As respostas foram todas tabuladas na planilha eletrônica Excel e formatadas pelo maior número de respostas semelhantes. Pensou-se em aplicar o questionário de forma presencial, mas os alunos se encontravam em um único dia por mês no campus, para realizarem várias provas, em que as turmas não eram constituídas por curso, mas por ordem alfabética. Nesta organização, os alunos de Ciências Contábeis se encontravam em várias salas, o que dificultava o recolhimento de dados presencialmente. Os resultados demonstraram o perfil dos discentes investigados: foi 36,24% são formados técnicos em contabilidade e 63,76% são formados em outras áreas. Desses 63,76% destaca-se: com formação no Ensino Médio comum - 24,83%, área de administração - 10,74% área militar e forças armadas - 7,38%, economia - 5,37%, farmacêutica - 2,01%, advocacia, engenharia e magistério - 1,34% cada e as demais pulverizadas em outras formações. Observou-se que 79% das respostas evidenciaram a dimensão do tempo como principal facilidade. Dentre as respostas, os acadêmicos destacaram, principalmente, o ganho de tempo com deslocamento, a possibilidade em administrar o seu tempo de estudo e a

  15. Astronomy at School: Measurements of the Earth-Moon Distance. (Spanish Title: Astronomía en la Escuela: Medición de la Distancia Tierra-Luna.) Astronomia na Escola: Medida da Distância Terra-Lua

    Science.gov (United States)

    Paolantonio, Santiago; Pintado, Olga I.

    2006-12-01

    The aim of this project is to approach High School students to Science. We propose to measure the Earth-Moon distance using the parallax. The observation and measurements techniques and all the calculations needed are described in this paper. The results obtained in a test experience realized during 2003 are presented. This test shows that this is a feasible project and also shows which things needed to be improved. Se plantea la propuesta de un proyecto educativo dirigido al Nivel Medio de enseñanza, consistente en la determinación de la distancia Tierra - Luna por paralaje. Se describen las técnicas de observación, mediciones y cálculos. Se proporcionan a continuación los resultados obtenidos en la experiencia piloto realizada en el 2003, la que permitió comprobar la factibilidad de llevar a cabo la propuesta, así como perfeccionar los diferentes aspectos involucrados en la misma. Propomos neste trabalho um projeto educativo dirigido ao Ensino Médio que consiste na determinação da distância Terra-Lua pelo efeito da paralaxe. As técnicas de observação, medidas e cálculos auxiliares são descritos, e os resultados obtidos numa experiência-teste realizada no ano de 2003 apresentados. Este último teste permitiu comprovar a viabilidade de execução da proposta e aperfeiçoar diversos aspectos da mesma.

  16. Comunicação humana e saúde da criança: reflexão sobre promoção da saúde na infância e prevenção de distúrbios fonoaudiológicos Human communication and children health: reflecting on promoting health in childhood and preventing communication disorders

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Bárbara Niegia Garcia de Goulart

    2012-08-01

    Full Text Available OBJETIVO: apresentar considerações sobre as possibilidades de atuação fonoaudiológica para a promoção e manutenção da saúde da criança, bem como parâmetros para a identificação precoce de distúrbios de linguagem, voz, fala e audição na infância. MÉTODO: estudo transversal com 65 crianças matriculadas no ensino fundamental em escolas públicas, sem histórico de avaliação ou tratamento fonoaudiológico e indicadas pelo núcleo de orientação pedagógica da escola por suspeita de distúrbio fonoaudiológico; juntamente com dados de literatura relacionados à fala, linguagem oral, escrita e fonoaudiologia na promoção da saúde da criança. RESULTADOS: das 53 crianças efetivamente entrevistadas, 39 (73,6% eram do sexo masculino. A média de idade foi de 8,8 anos (dp=2,1. Não foi encontrada associação entre gênero e ocorrência de hábitos orais nocivos (RP=1,13; IC 95% 0,36-3,59, tampouco entre ter irmãos e apresentar hábitos orais nocivos (p=0,18. Quando perguntadas sobre sua acuidade auditiva, quatro (4,7% referiram dificuldades auditivas sem avaliação ou diagnóstico prévio. Todas as crianças foram encaminhadas pela escola para avaliação fonoaudiológica por histórico de dificuldades de aprendizagem de leitura e/ou escrita, bem como distúrbios da comunicação oral percebidos pelos professores; as referidas dificuldades foram confirmadas em 100% dos casos. CONCLUSÕES: é necessário que ocorra troca de experiências entre educadores e fonoaudiólogos, principalmente objetivando a promoção do desenvolvimento saudável da criança, visando integrá-la melhor ao ambiente escolar, seja em relação à aprendizagem da leitura e escrita, seja para maior efetividade da comunicação oral, altamente demandada na sociedade contemporânea.PURPOSE: to submit considerations on the possibilities of speech-language intervention for the promotion and maintenance of child health, as well as parameters for early

  17. Identificação de distúrbios da imagem corporal e comportamentos favoráveis ao desenvolvimento da bulimia nervosa em adolescentes de uma Escola Pública do Ensino Médio de Maringá, Estado do Paraná = Identifying body image disorders and behaviors leading to the development of bulimia nervosa in adolescents from a Public High School in Maringá, Paraná State

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alice Maria de Souza-Kaneshima

    2008-07-01

    Full Text Available Ciente da importância de estudos de transtornos alimentares em adolescentes, este trabalho identificou a ocorrência de distúrbios da imagem corporal e de bulimia nervosa, em 187 adolescentes. Pelo Body Shape Questionnaire (BSQ, foi demonstrado que 48,13% dos adolescentes apresentaram distúrbios de imagem corporal. A aplicação do Teste de Investigação Bulímica de Edimburgo (BITE demonstrou que 3,74 e 39,04% dos adolescentes apresentaram alto e médio grau de desordem alimentar, respectivamente. Na subescala de gravidade do BITE, verificou-se que 2,67 e 7,49% dos adolescentes apresentaram gravidade alta e moderada de bulimia nervosa. Os resultados demonstram alguns adolescentes com atitudes e comportamentos que favorecem o desenvolvimento da bulimia nervosa, devido à percepção distorcida da própria imagem corporal. Portanto, são necessárias campanhas educacionais para esclarecer que o culto ao corpo está associado a graves transtornos alimentares.Conscious of the importance of studying eating disorders inadolescents, this work identified the onset of body image disorders and bulimia nervosa in 187 adolescents. Using the Body Shape Questionnaire (BSQ, it was shown that 48.13% of adolescents displayed body image disorders. The application of the Bulimic Investigatory Test, Edinbugh (BITE demonstrated that 3.74 and 39.04% of adolescents presented a high or medium level of eating disorder, respectively. In the subscale of BITE severity, it was detected that 2.67 and 7.49% of adolescents showed high and moderated gravity of bulimia nervosa. The results revealed some adolescents with attitudes and behaviors that favor the development of bulimia nervosa, due to a distorted perception of their body image. Therefore, educational campaigns are necessary to clarify that the cult of the body is associated with serious eating disorders.

  18. Contribution of Renewables to Energy Security

    Energy Technology Data Exchange (ETDEWEB)

    NONE

    2007-07-01

    The environmental benefits of renewable energy are well known. But the contribution that they can make to energy security is less widely recognised. This report aims to redress the balance, showing how in electricity generation, heat supply, and transport, renewables can enhance energy security and suggesting policies that can optimise this contribution.

  19. Contributions of Psychology to War and Peace

    Science.gov (United States)

    Christie, Daniel J.; Montiel, Cristina J.

    2013-01-01

    The contributions of American psychologists to war have been substantial and responsive to changes in U.S. national security threats and interests for nearly 100 years. These contributions are identified and discussed for four periods of armed conflict: World Wars I and II, the Cold War, and the Global War on Terror. In contrast, about 50 years…

  20. HEALTH INSURANCE: FIXED CONTRIBUTION AND REIMBURSEMENT MAXIMA

    CERN Document Server

    Human Resources Division

    2001-01-01

    Affected by the salary adjustments on 1 January 2001 and the evolution of the staff members and fellows population, the average reference salary, which is used as an index for fixed contributions and reimbursement maxima, has changed significantly. An adjustment of the amounts of the reimbursement maxima and the fixed contributions is therefore necessary, as from 1 January 2001. Reimbursement maxima The revised reimbursement maxima will appear on the leaflet summarizing the benefits for the year 2001, which will be sent out with the forthcoming issue of the CHIS Bull'. This leaflet will also be available from the divisional secretariats and from the UNIQA office at CERN. Fixed contributions The fixed contributions, applicable to some categories of voluntarily insured persons, are set as follows (amounts in CHF for monthly contributions) : voluntarily insured member of the personnel, with normal health insurance cover : 910.- (was 815.- in 2000) voluntarily insured member of the personnel, with reduced heal...

  1. HEALTH INSURANCE: CONTRIBUTIONS AND REIMBURSEMENT MAXIMAL

    CERN Multimedia

    HR Division

    2000-01-01

    Affected by both the salary adjustment index on 1.1.2000 and the evolution of the staff members and fellows population, the average reference salary, which is used as an index for fixed contributions and reimbursement maximal, has changed significantly. An adjustment of the amounts of the reimbursement maximal and the fixed contributions is therefore necessary, as from 1 January 2000.Reimbursement maximalThe revised reimbursement maximal will appear on the leaflet summarising the benefits for the year 2000, which will soon be available from the divisional secretariats and from the AUSTRIA office at CERN.Fixed contributionsThe fixed contributions, applicable to some categories of voluntarily insured persons, are set as follows (amounts in CHF for monthly contributions):voluntarily insured member of the personnel, with complete coverage:815,- (was 803,- in 1999)voluntarily insured member of the personnel, with reduced coverage:407,- (was 402,- in 1999)voluntarily insured no longer dependent child:326,- (was 321...

  2. The contribution of technology to added value

    CERN Document Server

    Fernandes, António S C

    2013-01-01

    There is a wide consensus that introduction of technology to the production process contributes to an overall economic value, however, confusion between technology, knowledge and capital often makes value calculations ambiguous and non-objective. The Contribution of Technology to Added Value addresses not only this issue of definition but also provides a production model to assess the value contribution of technology within the production process. A clarification  of fundamental semantics  provides a significant taxonomy for technology dependence, and allows understanding and modeling of how knowledge, technology and capital individually contribute to production and to value adding. A new technology dependence taxonomy is proposed and assessed following chapters explaining growth models, the KTC model and technology index values. Balancing theoretical knowledge with real-world data and applications The Contribution of Technology to Added Value clarifies the issue of value adding for a range of different vie...

  3. The economic contribution of tourism in Mozambique

    DEFF Research Database (Denmark)

    Jones, Edward Samuel

    2010-01-01

    How much tourism contributes to the economies of developing countries is controversial and often not measured rigorously. Focusing on Mozambique, this study presents a simple accounting tool – a tourist-focused Social Accounting Matrix – which makes it possible to estimate the economic contribution...... of various tourism sub-types. Multiplier analysis is applied to evaluate the strength of backward linkages from tourism to the domestic economy. The results show the sector is moderate in size but has the potential to contribute significantly to aggregate economic development. However, potential weaknesses...... are already evident and careful attention must be paid to the full tourism value chain....

  4. Formalized Search Strategies for Human Risk Contributions

    DEFF Research Database (Denmark)

    Rasmussen, Jens; Pedersen, O. M.

    For risk management, the results of a probabilistic risk analysis (PRA) as well as the underlying assumptions can be used as references in a closed-loop risk control; and the analyses of operational experiences as a means of feedback. In this context, the need for explicit definition...... risk contributions are described on the basis of general plant design features relevant for risk and accident analysis. With this background, search strategies for human risk contributions are treated: Under the designation "work analysis", procedures for the analysis of familiar, well trained, planned...... tasks are proposed. Strategies for identifying human risk contributions outside this category are outlined....

  5. Indian - American contributions to psychiatric research.

    Science.gov (United States)

    Pandurangi, Anand K

    2010-01-01

    The Indian Diaspora, especially in North America, is a visible force in the field of psychiatric medicine. An estimated 5000 persons of Indian origin practice psychiatry in the USA and Canada, and an estimated 10% of these are in academic psychiatry. Wide ranging contributions, from molecular biology of psychiatric disorders to community and cultural psychiatry, are being made by this vibrant group of researchers. This article is a brief summary and work-in-progress report of the contributions by Indian - American psychiatric researchers. Although not exhaustive in coverage, it is meant to give the reader an overview of the contributions made by three waves of researchers over a span of 50 years.

  6. The contribution of glacier melt to streamflow

    Energy Technology Data Exchange (ETDEWEB)

    Schaner, Neil; Voisin, Nathalie; Nijssen, Bart; Lettenmaier, D. P.

    2012-09-13

    Ongoing and projected future changes in glacier extent and water storage globally have lead to concerns about the implications for water supplies. However, the current magnitude of glacier contributions to river runoff is not well known, nor is the population at risk to future glacier changes. We estimate an upper bound on glacier melt contribution to seasonal streamflow by computing the energy balance of glaciers globally. Melt water quantities are computed as a fraction of total streamflow simulated using a hydrology model and the melt fraction is tracked down the stream network. In general, our estimates of the glacier melt contribution to streamflow are lower than previously published values. Nonetheless, we find that globally an estimated 225 (36) million people live in river basins where maximum seasonal glacier melt contributes at least 10% (25%) of streamflow, mostly in the High Asia region.

  7. Frederick National Laboratory's Contribution to ATOM | FNLCR

    Science.gov (United States)

    As a founding member organization of ATOM, the Frederick National Laboratory will contribute scientific expertise in precision oncology, computational chemistry and cancer biology, as well as support for open sharing of data sets and predictive model

  8. Jacques Ellul's Contributions to Critical Media Theory.

    Science.gov (United States)

    Christians, Clifford G.; Real, Michael R.

    1979-01-01

    Examines the contributions of Jacques Ellul to the area of communication research through his principle of "la technique," which offers a primary focus for theoretical considerations of modern communications media and their role in human society. (JMF)

  9. Contributions of Leta Hollingworth to School Psychology.

    Science.gov (United States)

    Fagan, Thomas K.

    1990-01-01

    The contributions of psychologist and educator, Leta Hollingworth (1886-1939), to the development of school psychological services are identified. Considered are her organizational involvement, professional writing, and research in this area. (DB)

  10. Mathematical Contributions of Archimedes: Some Nuggets

    Indian Academy of Sciences (India)

    Mathematical Contributions of Archimedes: C S Yogananda is currently at the Department of. Mathematics, Sri. Jayachamarajendra. College of Engineering,. Mysore. Keywords. Sphere, parabola, Archime- dean solids, polyhedron. Some Nuggets c S Y ogananda. Archimedes is generally regarded as the greatest.

  11. Factors Contributing Decreased Performance Of Slow Learners

    National Research Council Canada - National Science Library

    Dr. L. Kannan; Dr. P. V. Vijayaragavan; Dr. Pankaj. B. Shah; Dr. Suganathan. S; Dr. Praveena .P

    2015-01-01

    ... these students are called as slow learnersStruggle learners. There should be a designed study to foster discussion about diagnosing particular problems that contribute with meeting objectives of slow learners...

  12. Knowledge Contribution in Knowledge Networks: Effects of Participants’ Central Positions on Contribution Quality

    OpenAIRE

    Sedighi, M; Hamedi, Mohsen

    2016-01-01

    Knowledge networks play a crucial role in contemporary organisations to improve participation for knowledge sharing. Examining employees’ knowledge contribution play an important role for in success implementing knowledgenetworks. Whereas most part of studies emphasis on the quantity aspect of knowledge contributions, the success of knowledge networks also depends strongly on quality aspect of participants’ voluntarily contributions. Further, employees’ central positions can make a strategic ...

  13. 12 CFR 1291.2 - Required annual AHP contributions; allocation of contributions.

    Science.gov (United States)

    2010-01-01

    ... 12 Banks and Banking 7 2010-01-01 2010-01-01 false Required annual AHP contributions; allocation of contributions. 1291.2 Section 1291.2 Banks and Banking FEDERAL HOUSING FINANCE AGENCY HOUSING... future annual required AHP contributions an amount up to the greater of $5 million or 20% of its annual...

  14. OPTIMAL PORTFOLIOS IN DEFINED CONTRIBUTION PENSION SYSTEMS

    OpenAIRE

    EDUARDO WALKER

    2006-01-01

    We study optimal portfolios for defined contribution (possibly mandatory) pension systems, which maximize expected pensions subject to a risk level. By explicitly considering the present value of future individual contributions and changing the risk-return numeraire to future pension units we obtain interesting insights, consistent with the literature, in a simpler context. Results naturally imply that the local indexed (inflation-adjusted) currency is the benchmark and that the investment ho...

  15. Contributions of Cloud Computing in CRM Systems

    OpenAIRE

    Bobek, Pavel

    2013-01-01

    This work deals with contributions of cloud computing to CRM. The main objective of this work is evaluation of cloud computing and its contributions to CRM systems and determining demands on cloud solution of CRM for trading company. The first chapter deals with CRM systems characteristics. The second chapter sums up qualities and opportunities of utilization of cloud computing. The third chapter describes demands on CRM systém with utilization of cloud computing for trading company that deal...

  16. How sonochemistry contributes to green chemistry?

    Science.gov (United States)

    Chatel, Gregory

    2018-01-01

    Based on the analyses of papers from the literature, and especially those published in Ultrasonics Sonochemistry journal, the contribution of sonochemistry to green chemistry area has been discussed here. Important reminders and insights on the good practices and considerations have been made to understand and demonstrate how sonochemistry can continue to efficiently contribute to green chemistry area in the further studies. Copyright © 2017 Elsevier B.V. All rights reserved.

  17. Jakob Nielsen and His Contributions to Topology

    DEFF Research Database (Denmark)

    Hansen, Vagn Lundsgaard

    1999-01-01

    The Danish mathematician Jakob Nielsen won international recognition as one of the developers of combinatorial group theory and the topology of surfaces. This article describes the life and work of Jakob Nielsen with emphasis on his contributions to topology.......The Danish mathematician Jakob Nielsen won international recognition as one of the developers of combinatorial group theory and the topology of surfaces. This article describes the life and work of Jakob Nielsen with emphasis on his contributions to topology....

  18. MOBILE SUBSCRIBERS' SATISFACTION TOWARDS SERVICE QUALITY IN TUTICORIN DIST

    OpenAIRE

    Asst. Prof. S. Anthony Rahul Golden

    2017-01-01

    Due to huge competition in the service sector, service providers have to focus on lots of aspects in connection with satisfying the customer. Especially, the providers need to focus on increasing the service quality to maintain their position in the competitive market. Subscribers’ satisfaction is one of the determinants of service quality and perception carried by subscribers plays an important role in choosing a mobile service provider. This paper presents a service quality analysis of mobi...

  19. Distância percorrida no teste de caminhada de seis minutos não se relaciona com qualidade de vida em pacientes com bronquiectasias não fibrocísticas Six-minute walk distance is not related to quality of life in patients with non-cystic fibrosis bronchiectasis

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Patrícia Santos Jacques

    2012-06-01

    Full Text Available OBJETIVO: Avaliar o desempenho físico de pacientes com bronquiectasias não fibrocísticas no teste de caminhada de seis minutos (TC6 e investigar sua associação com a qualidade de vida (QV. Secundariamente, analisar a associação entre a distância percorrida no TC6 (DTC6 com achados clínicos e espirométricos para se identificar preditores para esse desempenho. MÉTODOS: Estudo transversal envolvendo pacientes com bronquiectasias não fibrocísticas, com idade > 18 anos, pelo menos um sintoma respiratório por > 2 anos e VEF1 OBJECTIVE: To evaluate physical performance on the six-minute walk test (6MWT in patients with non-cystic fibrosis bronchiectasis and to investigate its relationship with quality of life (QoL. To identify predictors of exercise performance, we also investigated whether six-minute walk distance (6MWD is associated with clinical and spirometric findings. METHODS: This was a cross-sectional study involving patients with non-cystic fibrosis bronchiectasis (age, > 18 years, with at least one respiratory symptom for > 2 years and an FEV1 < 70% of predicted. Patients underwent clinical evaluation, pulmonary function tests, the 6MWT, and QoL assessment with the Medical Outcomes Study 36-item Short-Form Health Survey (SF-36. RESULTS: We included 70 patients (48 females. Mean age was 54.5 ± 17.7 years, and mean FEV1 was 44.9 ± 14.5% of predicted. The patients were divided into two groups: 6MWD-low (6MWD below the predicted lower limit; n = 23; and 6MWD-norm (normal 6MWD; n = 47. The following variables were significantly lower in the 6MWD-low group than in the 6MWD-norm group: age; age at diagnosis of bronchiectasis; proportion of former smokers; body mass index (BMI; FEV1% of predicted; and MEP% of predicted. There were no significant differences in the SF-36 scores between the groups. In the logistic regression model, lower age and lower BMI were significantly associated with lower 6MWD. CONCLUSIONS: In this sample, there

  20. Vasopressin serum levels and disorders of sodium and water balance in patients with severe brain injury Níveis séricos de vasopressina e distúrbios de sódio e água em pacientes com lesão cerebral grave

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Eliane de Araújo Cintra

    2007-12-01

    Full Text Available BACKGROUND: Disorders of water and sodium balance are frequently seen in patients with severe brain injury (SBI, and may worsen their prognosis. PURPOSE: To evaluate vasopressin (AVP serum levels and sodium and water balance disorders during the first week post-injury in patients with SBI. METHOD: Thirty-six adult patients with SBI (admission Glasgow Coma Scale score ANTECEDENTES: Desordens do balanço de água e sódio são frequentemente vistas em pacientes com lesão cerebral grave (LCG, podendo agravar o prognóstico. OBJETIVO: Avaliar os níveis séricos de vasopressina (AVP e a incidência de distúrbios da água e sódio na primeira semana pós-lesão em pacientes com LCG. MÉTODO: Trinta e seis pacientes adultos com LCG (pontuação inicial na escala de coma de Glasgow < 8 e tempo estimado de lesão < 72h foram estudados prospectivamente. Dados laboratoriais e clínicos foram registrados e os níveis séricos de AVP foram mensurados no 1º, 2º, 3º e 5º dias pós-inclusão. RESULTADOS: A AVP manteve-se dentro da faixa de normalidade nestes pacientes, mas mostrando-se proporcionalmente mais elevada nos pacientes que não sobreviveram (p=0,025 no 3º dia. A mortalidade intra-hospitalar foi 43% (15/36 e as variações do sódio e osmolalidade plasmáticos foram maiores nos pacientes que não sobreviveram durante o período de observação (p<0,001. CONCLUSÃO: Os níveis séricos de AVP mantiveram-se dentro da faixa de normalidade nestes pacientes com LCG, mas aqueles não sobreviventes mostraram maior incidência de anormalidades do balanço de água e sódio durante a primeira semana de evolução.

  1. Distúrbios osteomusculares relacionados ao trabalho em profissionais de enfermagem: revisão integrativa da literatura Disturbios osteomusculares relacionados al trabajo en profesionales de enfermería: revisión integrativa de la literatura Work-related musculoskeletal disorders in nursing professionals: an integrative literature review

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Cheila Maíra Lelis

    2012-01-01

    Full Text Available OBJETIVO: Avaliar as evidências sobre o adoecimento de trabalhadores de enfermagem pelos Distúrbios Osteomusculares Relacionados ao Trabalho (DORT. MÉTODOS: Revisão integrativa da literatura utilizando as bases: Biblioteca Virtual em Saúde (BVS, BVS Enfermagem, Scopus e Banco de Teses da Universidade de São Paulo (USP obtendo-se 17 estudos. RESULTADOS: Evidenciou-se que os DORT acometem os profissionais de enfermagem e relacionam-se às condições inadequadas dos ambientes de trabalho, à organização e estrutura do trabalho. CONCLUSÃO: É necessário investir em programas preventivos, capacitações, educação em saúde, estratégias de intervenção e organização dos serviços existentes.OBJETIVO: Evaluar las evidencias sobre el padecimiento de trabajadores de enfermería por los Disturbios Osteomusculares Relacionados al Trabajo (DORT. MÉTODOS: Revisión integrativa de la literatura utilizando las bases: Biblioteca Virtual en Salud (BVS, BVS Enfermagem, Scopus y Banco de Tesis de la Universidad de Sao Paulo (USP obteniéndose 17 estudios. RESULTADOS: Se evidenció que los DORT atacan a los profesionales de enfermería y se relacionan a las condiciones inadecuadas de los ambientes de trabajo, a la organización y estructura del trabajo. CONCLUSIÓN: es necesario invertir en programas preventivos, capacitaciones, educación en salud, estrategias de intervencion y organización de los servicios existentes.OBJECTIVE: To evaluate evidence of the susceptibility of the nursing staff for Work-Related Musculoskeletal Disorders (WRMD. METHODS: An integrative review of the literature using the databases: Virtual Health Library (VHL , VHL Nursing, Scopus and Theses Database of the University of São Paulo (USP, obtained 17 studies. RESULTS: It was evident that WRMD affect nursing professionals and relate to the inadequate conditions of the workplace, and to the organization and structure of work. CONCLUSION: It is necessary to invest in

  2. Educação a distância e a formação em saúde: nem tanto, nem tão pouco Distance education and training in the area of health: not so much, not so little

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Milta Neide Freire Barron Torrez

    2005-03-01

    Full Text Available O texto discute o papel da educação a distância (EaD na formação dos profissionais de saúde, com vistas à democratização das oportunidades no contexto das estratégias que visam à consolidação do Sistema Único de Saúde (SUS. Partindo da experiência do Curso de Formação Pedagógica em Educação Profissional na Área de Saúde: Enfermagem (executado pela Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca, Fiocruz, e promovido pela Secretaria de Gestão do Trabalho e da Educação na Saúde, Ministério da Saúde, o texto apresenta estratégias capazes de, nesta modalidade, mediar propostas pedagógicas comprometidas com políticas públicas que buscam corresponder às demandas da educação em saúde como direito social. Constatando a necessidade de ampliação da oferta de projetos desta natureza no campo da saúde e reconhecendo os temores dos docentes e alunos em face do 'canto das sereias eletrônicas' e dos riscos de aligeiramento e descolamento político de formações promovidas nesta modalidade, reitera-se a crença de que a EaD é, antes de mais nada, educação.This paper discusses the role distance education plays in the training of health professionals, in particular with regard to the democratization of opportunities, in the context of the strategies for the consolidation of the Brazilian Health System (SUS. Grounded on the experience of the Course of Pedagogical Training in Professional Education in the Area of Health: Nursing (run by the Secretariat of Health Work and Education Management of the Ministry of Health, the text presents strategies that, in this modality, are able to introduce pedagogical proposals related to the kind of public policies that, regarding education in the area of health as a social right, attempt to respond to the demands for this type of education. Verifying the need for more projects of this nature in the field of health, and being aware of the fears both teachers and pupils have of the

  3. Desenvolvimento, aplicação e avaliação de um curso à distância sobre tratamento de feridas Desarrollo, aplicación y evaluación de un curso a distancia sobre tratamiento de heridas Development, implementation and evaluation of a distance course about wound treatment

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Maria Andréia Silva Ribeiro

    2006-02-01

    Full Text Available Esta pesquisa teve como objetivos desenvolver, aplicar e avaliar um curso de educação à distância (EAD, através da internet, utilizando um ambiente denominado TelEduc. Foram convidados 38 enfermeiros para participarem do curso, 28 se inscreveram, 17 o concluíram. Os especialistas e alunos avaliaram o curso e foram realizadas as avaliações diagnóstica (pré-teste, processual e somativa (pós-teste. Os especialistas em EAD e em feridas consideram o curso adequado, mas que, de forma geral, precisava de pequenas reformulações. A grande maioria dos alunos apresentou opinião positiva com relação ao curso. Comparando-se o pré- e o pós-teste, os alunos obtiveram melhores resultados no pós-teste (pEsta investigación tuvo como objetivo desarrollar, aplicar y evaluar un curso de educación a distancia (EAD, a través de la internet, utilizando un ambiente denominado TelEduc. Se invitaron a 38 enfermeros para que participaran del curso, 28 de los cuales se inscribieron y 17 lo terminaron. El curso fue evaluado por especialistas y alumnos y fue realizada evaluación diagnostica (pretest, procesual y sumativa (postest. Los especialistas en EAD y en heridas consideran el curso adecuado, pero que, de forma general, necesitaba de algunas pequeñas reformulaciones. La gran mayoría de los alumnos presentó una opinión positiva con relación al curso. Comparándose los resultados del pre y postest, los alumnos obtuvieron mejores resultados en el postest (pThis research aimed to design, implement and evaluate a distance learning course (DLC, using the Internet, in a virtual environment named TelEduc. Thirty-eight nurses were invited, 28 of whom registered and 17 concluded the course. The specialists and the students evaluated the course and diagnostic (pre-test, process and final (post-test evaluations were made. Specialists in distance learning and wounds considered the course as adequate but recommended minor adjustments. Most of the students

  4. Levantamento da prevalência de distúrbios da comunicação em escolares do ensino público fundamental da cidade de Vila Velha/ES Prevalence of communication disorders in scholars of the municipal elementary school network of Vila Velha/ES

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Eliane Varanda Dadalto

    2012-12-01

    Full Text Available OBJETIVO: levantar a prevalência de distúrbios da comunicação na comunidade escolar do município de Vila Velha - ES. MÉTODO: participaram da pesquisa 1.103 crianças de 15 escolas municipais de ensino fundamental avaliadas em cinco momentos: a levantamento situacional; b apresentação da proposta e orientações à comunidade escolar; c triagens fonoaudiológicas; d triagens auditivas, e retorno dos resultados à comunidade escolar. Neste trabalho, serão descritas as etapas c e d RESULTADOS: na triagem auditiva, das 1.103 crianças avaliadas, 22,4% falharam demonstraram algum tipo da alteração auditiva. Na triagem fonoaudiológica, das 1.014 crianças avaliadas, 30,4% apresentaram algum tipo de alteração na comunicação: 25% alteração de fala, 32,5% alteração na motricidade oral, 17,8% alteração na voz, 8,8% alteração de linguagem (oral e/ou escrita e 15,9% apresentaram associação de duas ou mais alterações. CONCLUSÃO: as alterações mais encontradas, em ordem de frequência, foram: de motricidade orofacial, de fala, de voz, de audição, de linguagem (oral e/ou escrita. Verificou-se, ainda, em muitas crianças, a presença de duas ou mais alterações.PURPOSE: to check the prevalence of communication problems in Vila Velha County Schools. METHOD: 15 municipal elementary schools took part in the study. 1103 children were evaluated in five stages: a assessment, b presentation of proposal and training of school community c speech triages d hearing triages e presentation of results to school community. RESULTS: on hearing screening of 1103 children being screened, 22.4% failed, demonstrating some kind of hearing impairment. The speech screening of 1014 assessed children - 30.4%. had some type of alteration in communication: 32.5% alteration in oral motor function, 25% showed to have a speech disorder, 17.8% voice alterations, 8.8% language impairment (oral or written and 15.9% had a combination of two or more alterations

  5. Distúrbios ondulatórios de leste (DOLs na região do centro de lançamento de Alcântara-MA Easterly waves disturbance (DOLs at the region of Alcântara Launching Center-MA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Eliane De Castro Coutinho

    2007-08-01

    Full Text Available Neste artigo foi realizada uma climatologia dos Distúrbios Ondulatórios de Leste (DOLs que passaram pela região de Alcântara-MA, no período de 1988 a 1997, utilizando-se de um método baseado na mudança do sinal da componente meridional do vento (V. Este método foi aplicado para 3 camadas distintas (entre 850 a 700 hPa, entre 700 e 500 hPa e entre 850 a 500 hPa, objetivando identificar a camada que melhor indicasse a ocorrência dos DOLs. Após a identificação dos eventos de DOLs, estes foram confirmados por um conjunto de dados independentes de cobertura de nuvens (dados ISCCP e imagens infravermelho de satélites GOES-E e pelos espectros de potência da componente meridional do vento usando as re-análises do ECMWF. Ocorreram eventos de DOLs durante todo o ano com duração de tempo variando de 3 a 6 dias. Esse método mostrou-se adequado para caracterizar os eventos de DOLs e que, durante a época chuvosa, as 3 camadas identificam a passagem do sistema atmosférico. No caso do período seco (jul-dez, as camadas com espessura maior (camadas entre 700 e 500 hPa e entre 850-500 hPa conseguiram identificar os eventos, mas não a camada mais baixa (entre 850-500 hPa.A climatology of the easterly waves disturbances (DOLs over Alcântara - MA was investigated using a method that compute the signal of the observational meridional wind (rawinsoundings from 1988 up to 1997. This technique has been applied to three different layers (850-700, 700-500 and 850-500 hPa in order to identify the best layer to indicate the DOLs occurrence. The DOLs events have been confirmed by independent data-sets available: cloud cover (ISPCC data set, infra-red satellite images (from GOES-E and power spectrum of the meridional component (ECMWF re-analysis. The method detected the presence of the DOLs during the whole year with time-scale of 3-6 days. During the wet period (jan-jun all three layers identified these atmospheric systems. For the dry season (jul

  6. Repensando os distúrbios de aprendizagem a partir da psicologia histórico-cultural Repensando los trastornos de aprendizaje a partir de la psicología histórico-cultural Rethinking learning disabilities seen from historical and cultural psychology

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Silvana Calvo Tuleski

    2007-12-01

    Full Text Available A psicologia histórico-cultural assume que o fator biológico determina a base das reações inatas dos indivíduos. Sobre esta base se constitui todo o sistema de reações adquiridas, sendo estas determinadas mais pela estrutura do meio cultural da criança do que pelas disposições biológicas. Se é por meio do processo de apropriação da cultura que cada homem adquire as capacidades humanas, a compreensão atual acerca dos distúrbios de aprendizagem pode ser reconfigurada, demonstrando que mediações adequadas e consistentes podem ter caráter revolucionário para a aprendizagem, ao tornarem presente o talento cultural quando o talento biológico não se revela como esperado.La psicología histórico-cultural asume que el factor biológico determina la base de las reacciones innatas de los individuos. Sobre esta base se constituye todo el sistema de reacciones adquiridas, siendo éstas determinadas, más por la estructura del medio cultural del niño, que por las disposiciones biológicas. Si es por medio del proceso de apropriación de la cultura que cada hombre adquiere las capacidades humanas, la comprensión actual respecto a los trastornos de aprendizaje puede ser reconfigurada, demostrando que mediaciones adecuadas y consistentes pueden tener carácter revolucionario para el aprendizaje, al hacer presente el talento cultural cuando el talento biológico no se revela como esperado.Historical and Cultural Psychology foregrounds that the biological factor determines the basis of the individuals’ innate reactions. The entire system of acquired reactions, determined more on the structure of the child’s environment than on biological presuppositions, is constituted on this basis. If all human beings acquire their capacities through the process of cultural appropriation, current understanding on learning disabilities may be re-designed. It may be shown that adequate and consistent mediations may be revolutionary when they concretize

  7. Sintomas de distúrbios osteomusculares em bancários de Pelotas e região: prevalência e fatores associados Signs of musculoskeletal disorders in bank workers from the city of Pelotas and region: prevalence and associated factors

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Andréa Gonçalves Brandão

    2005-09-01

    Full Text Available Este estudo objetivou conhecer a prevalência de sintomas de distúrbios osteomusculares em bancários de Pelotas e região e investigar fatores associados. O estudo foi transversal e os dados foram coletados através de questionário auto-aplicado no local de trabalho. O desfecho foi relato de dor osteomuscular com freqüência em três ou mais de dez regiões anatômicas (Questionário Nórdico de Sintomas Osteomusculares - QNSO. De 502 bancários estudados, 60% da amostra mencionaram dor músculo-esquelética no último ano, 43% referiram nos últimos sete dias, 19% tiveram que evitar o trabalho devido às dores e 40% relacionaram esta dor com a atividade que realiza no seu trabalho. Dor com freqüência foi relatada por 39% dos bancários. Maiores prevalências foram observadas em mulheres, pessoas que não praticavam atividade física, usuários de terminal on-line e máquinas autenticadoras, aqueles que referiram seu ritmo de trabalho como "acelerado", aqueles que trabalhavam na maior parte do tempo sentados e aqueles que classificaram seu ambiente de trabalho como "inadequado".The aim of this study was to find the prevalence of signs of musculoskeletal disorders in bank workers from the city of Pelotas and region, and to investigate major associated factors. A cross-sectional study was carried out and data were collected through a self-reported questionnaire. The main outcome was the report of frequent musculoskeletal pain in three or more of ten anatomical areas investigated (Nordic Musculoskeletal Questionnaire - NMQ. The study included 502 bank workers. Musculoskeletal pain in the past twelve months was reported by 60% and in the past seven days by 43%. Nineteen percent were not able to work due to musculoskeletal pain, and 40% associated the pain to their tasks at the bank. Frequent musculoskeletal pain was reported by 39% of bank workers. Higher prevalence of the outcome was observed for women, for those who did not exercise, for on

  8. Educação de Enfermagem sem distâncias: uma ruptura espaço/temporal Educación de Enfermería sin distancias: una ruptura espacio/temporal Nursing education with no distance: a space and time rupture

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Denise Costa Dias

    2004-12-01

    Full Text Available Este artigo apresenta concepções pedagógicas e aspectos sobre a legislação da educação a distância, assim como tece considerações sobre tecnologias educacionais e relata a experiência de utilização de ambiente on-line de aprendizagem na graduação de Enfermagem. Foi oferecido um curso via Internet, no ambiente WebCT. O tema do curso foi Terapia Intravenosa (TIV. Inscreveram-se 49 alunos, destes, 25 concluíram 50% das atividades previstas. A utilização da Internet pode motivar o aprendiz e facilitar a inclusão digital do aluno de Enfermagem. Assim, a Internet pode ser vista como uma ferramenta auxiliar útil que possibilita uma ruptura espaço/temporal, em que o tempo e o espaço são estabelecidos de acordo com as necessidades, os interesses e a disponibilidade dos discentes.Este artículo presenta concepciones pedagógicas y aspectos de la legislación de la educación a distancia. Presenta también consideraciones sobre las tecnologías educativas y relata la experiencia de la utilización de la Internet en la educación de enfermería. Fue ofrecido un curso vía Internet, en ambiente WebCT, sobre el tema Terapia Intravenosa. Se inscribieron en el curso 49 estudiantes de los cuales 25 concluyeron el 50% de las actividades previstas. Así, la Internet puede ser vista como una herramienta auxiliar útil que posibilita una ruptura espacio/temporal, donde el tiempo y el espacio son establecidos de acuerdo con las necesidades, las metas y la disposición de los aprendices.This article presents pedagogical assumptions and some distance educational policies. It also presents considerations about educational technologies, and describes the experience of using the Internet in the nursing education undergraduate courses. It was offered a course via Internet, in the WebCT environment. The subject theme was Intravenous Therapy. Initially 49 students enrolled in the course, among these, 25 completed 50% of the course activities. Internet

  9. Contribution to a Theory of Detailed Design

    DEFF Research Database (Denmark)

    Mortensen, Niels Henrik

    1999-01-01

    It has been recognised, that literature actually do not propose a theory of detailed design. In this paper a theory contribution is proposed, linking part design to organ design and allowing a type of functional reasoning. The proposed theory satisfies our need for explaining the nature of a part...... and assemblies, to support the synthesis of parts and to allow the modelling, especially digital modelling of a part structure. The contribution is based upon Theory of Technical Systems, Hubka, and the Domain Theory, Andreasen. This paper is based on a paper presented at ICED 99, Mortensen, but focus...... structure, for support of synthesis of part structure, i.e. detailed design, and our need for digital modelling of part structures.The aim of this paper is to contribute to a design theory valid for detailed design. The proposal is based upon the theory's ability to explain the nature of machine parts...

  10. Indian – American contributions to psychiatric research

    Science.gov (United States)

    Pandurangi, Anand K.

    2010-01-01

    The Indian Diaspora, especially in North America, is a visible force in the field of psychiatric medicine. An estimated 5000 persons of Indian origin practice psychiatry in the USA and Canada, and an estimated 10% of these are in academic psychiatry. Wide ranging contributions, from molecular biology of psychiatric disorders to community and cultural psychiatry, are being made by this vibrant group of researchers. This article is a brief summary and work-in-progress report of the contributions by Indian – American psychiatric researchers. Although not exhaustive in coverage, it is meant to give the reader an overview of the contributions made by three waves of researchers over a span of 50 years. PMID:21836715

  11. Incentives to Encourage Scientific Web Contribution (Invited)

    Science.gov (United States)

    Antunes, A. K.

    2010-12-01

    We suggest improvements to citation standards and creation of remuneration opportunities to encourage career scientist contributions to Web2.0 and social media science channels. At present, agencies want to accomplish better outreach and engagement with no funding, while scientists sacrifice their personal time to contribute to web and social media sites. Securing active participation by scientists requires career recognition of the value scientists provide to web knowledge bases and to the general public. One primary mechanism to encourage participation is citation standards, which let a contributor improve their reputation in a quantifiable way. But such standards must be recognized by their scientific and workplace communities. Using case studies such as the acceptance of web in the workplace and the growth of open access journals, we examine what agencies and individual can do as well as the time scales needed to secure increased active contribution by scientists. We also discuss ways to jumpstart this process.

  12. Análise dos critérios diagnósticos dos distúrbios do metabolismo de glicose e variáveis associadas à resistência insulínica Diagnostic criteria of the glucose metabolism disorders and variables associated to insulin resistence

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Augusto C. F. Costa

    2003-06-01

    Full Text Available Os critérios diagnósticos dos distúrbios do metabolismo de glicose foram estabelecidos pela Organização Mundial de Saúde (OMS/National Diabetes Data Group (NDDG no início da década de 1980. Em 1997, a American Diabetes Association (ADA sugeriu novos critérios diagnósticos, baseados na interpretação da glicemia de jejum. Neste estudo, 56 indivíduos foram submetidos ao teste de tolerância à glicose oral (oGTT (75g e aplicamos ambos os critérios diagnósticos para estimar a prevalência de distúrbios de metabolismo de glicose. Dos 56 indivíduos, 11 (19,6% - grupo 1 foram considerados intolerantes pelos critérios da OMS/NDDG e seis (10,7% - grupo 2, como glicemia de jejum alterada (GJA pelos novos critérios da ADA. Comparamos variáveis clínicas e bioquímicas (idade, índice de massa corporal, pico de insulina durante o oGTT, área sob a curva de insulina durante o oGTT e concentrações séricas basais da proteína carreadora dos fatores de crescimento insulina-símiles 1 (IGFBP-1 entre ambos os grupos, não observando diferença significativa em nenhuma das variáveis (43 ± 13 x 46 ± 4,4 anos, 29,5 ± 3,2 x 27,2 ± 2,6kg/m², 153,7 ± 100,7 x 171,3 ± 145,6µUI/ml, 12.040 ± 8.488 x 13.970 ± 12.170 e 14,4 ± 9,3 x 19,4 ± 11,8ng/ml, respectivamente, p = NS. Entretanto, quando comparamos estas mesmas variáveis entre o grupo de indivíduos considerados normais pelos critérios da ADA e intolerantes pelos critérios da OMS/NDDG (n = 8, grupo 3 e o grupo de indivíduos considerados normais por ambos os critérios (n = 42, grupo 4, observamos que não houve também diferença em relação à idade (42 ± 15 x 38 ± 10 anos, respectivamente, NS; entretanto o grupo 3 apresenta índice de massa corporal (IMC (29,5 ± 3,9 x 24,5 ± 3,5kg/m², respectivamente, p The diagnostic criteria of the glucose metabolism disorders had been established by the World Health Organization (WHO/National Data Group (NDDG in the beginning of the

  13. Contribution to encyclopedia of thermal stresses

    Science.gov (United States)

    Taler, Jan; Ocłoń, Pawel

    2015-06-01

    This paper lists the contribution in the international interdisciplinary reference - Encyclopedia of Thermal Stresses (ETS). The ETS, edited by the world famous expert in field of Thermal Stresses - Professor Richard Hetnarski from Rochester Institute of Technology, was published by Springer in 2014. This unique Encyclopedia, subdivided into 11 volumes is the most extensive and comprehensive work related to the Thermal Stresses topic. The entries were carefully prepared by specialists in the field of thermal stresses, elasticity, heat conduction, optimization among others. The Polish authors' contribution within this work is significant; over 70 entries were prepared by them.

  14. DEDUCTIBILITY OF CONTRIBUTIONS TO VOLUNTARY PRIVATE PENSIONS

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    LILIANA MUNTEAN

    2011-01-01

    Full Text Available The present paper approaches the notion of public and private pension in Romania. Pension can be seen in terms of a replacement income to individuals whose age no longer affords to operate in the labour market. Pension reform in Romania has allowed besides the public pension system, called Pillar I, which is a distributive system based on solidarity between generations also a private pension system that records the contributions of participants in individual accounts, based on capitalization, investment and accumulation of these contributions.

  15. Jakob Nielsen and his Contributions to Topology

    DEFF Research Database (Denmark)

    Hansen, Vagn Lundsgaard

    1996-01-01

    The Danish mathematician Jakob Nielsen won international recognitionas one of the developers of combinatiorial group theory and the topologyof surfaces. This article describes the life and work of Jakob Nielsenwith emphasis on his contributions to topology.The biography is to be included in the b......The Danish mathematician Jakob Nielsen won international recognitionas one of the developers of combinatiorial group theory and the topologyof surfaces. This article describes the life and work of Jakob Nielsenwith emphasis on his contributions to topology.The biography is to be included...

  16. Aarhus Conference on Probability, Statistics and Their Applications : Celebrating the Scientific Achievements of Ole E. Barndorff-Nielsen

    CERN Document Server

    Stelzer, Robert; Thorbjørnsen, Steen; Veraart, Almut

    2016-01-01

    Collecting together twenty-three self-contained articles, this volume presents the current research of a number of renowned scientists in both probability theory and statistics as well as their various applications in economics, finance, the physics of wind-blown sand, queueing systems, risk assessment, turbulence and other areas. The contributions are dedicated to and inspired by the research of Ole E. Barndorff-Nielsen who, since the early 1960s, has been and continues to be a very active and influential researcher working on a wide range of important problems. The topics covered include, but are not limited to, econometrics, exponential families, Lévy processes and infinitely divisible distributions, limit theory, mathematical finance, random matrices, risk assessment, statistical inference for stochastic processes, stochastic analysis and optimal control, time series, and turbulence. The book will be of interest to researchers and graduate students in probability, statistics and their applications. .

  17. Contributions in organic functional group transformations and ...

    Indian Academy of Sciences (India)

    Keywords. Electron transfer processes; functional group transformations; phototransformations; transient intermediates; fullerene clusters; photophysical studies. Abstract. A brief overview of our scientific contributions over the past few years and the results of some of our recent studies on fullerene clusters are presented.

  18. Canadian contributions to high temperature superconductivity research

    Energy Technology Data Exchange (ETDEWEB)

    Berlinsky, A.J.

    This paper presents a review of contributions from Canadian researchers to the field of investigating superconductivity in the range of 35/sup 0/K and up. Research projects since January 1987 are described or mentioned, including investigation of superconducting materials, theories of superconducting behavior, measurements of local magnetic fields in superconductors, and the production and modification of new oxide superconductors.

  19. Neutron contribution to nuclear DVCS asymmetries

    Energy Technology Data Exchange (ETDEWEB)

    Vadim Guzey

    2008-01-22

    Using a simple model for nuclear GPDs, we study the role of the neutron contribution to nuclear DVCS observables. As an example, we use the beam-spin asymmetry $A_{LU}^A$ measured in coherent and incoherent DVCS on a wide range of nuclear targets in the HERMES and JLab kinematics. We find that at small values of the momentum transfer $t$, $A_{LU}^A$ is dominated by the coherent-enriched contribution, which enhances $A_{LU}^A$ compared to the free proton asymmetry $A_{LU}^p$, $A_{LU}^A(\\phi)/A_{LU}^p(\\phi)=1.8-2.2$. At large values of $t$, the nuclear asymmetry is dominated by the incoherent contribution and $A_{LU}^A/(\\phi)A_{LU}^p(\\phi)=0.66-0.74$. The deviation of $A_{LU}^A(\\phi)/A_{LU}^p(\\phi)$ from unity at large $t$ is a result of the neutron contribution, which gives a possibility to constain neutron GPDs in incoherent nuclear DVCS. A similar trend is expected for other DVCS asymmetries.

  20. Contribution of Bilingualism in Language Teaching

    Science.gov (United States)

    Sipra, Muhammad Aslam

    2013-01-01

    This study is an investigation into the contribution of the use of bilingualism as an aid in learning/teaching English as a foreign language and bilingualism in EFL classroom does not reduce students' communicative abilities but in effect can assist in teaching and learning process. The study employed a qualitative, interpretive research design…

  1. Nutrient composition and contribution of plantain ( Musa ...

    African Journals Online (AJOL)

    Some plantain (Musa paradisiacea) products, which serve as dietary staple in Nigeria were studied for their nutrient composition and contribution to dietary diversification of consumers. Unripe plantain was purchased from Oje market in Ibadan, Nigeria. Proximate, mineral and vitamin composition of raw, sundried, ...

  2. Careers research in Europe: Identity and contribution

    NARCIS (Netherlands)

    Khapova, S.N.; Vinkenburg, C.J.; Arnold, J.M.

    2009-01-01

    This guest editorial introduces the special section of the Journal of Occupational and Organizational Psychology 'Careers research in Europe'. Contributing to the aim of the special section to highlight the value of the European careers research for the benefit of the global community of career

  3. The Contributions of Dr. Alfred Gysi.

    Science.gov (United States)

    Phoenix, Rodney D; Engelmeier, Robert L

    2016-11-24

    This article is a historical overview of Dr. Alfred Gysi's contributions to the profession in the areas of denture tooth and articulator design. His understanding of occlusion and mandibular movement resulted in denture tooth designs and occlusal concepts still in widespread use. © 2016 by the American College of Prosthodontists.

  4. Elements that contribute to healthy building design

    NARCIS (Netherlands)

    Loftness, V.; Hakkinen, B.; Adan, O.; Nevalainen, A.

    2007-01-01

    Background: The elements that contribute to a healthy building are multifactorial and can be discussed from different perspectives. Objectives: We present three viewpoints of designing a healthy building: the importance of sustainable development, the role of occupants for ensuring indoor air

  5. G N Ramachandran's Contributions to Medical Imaging

    Indian Academy of Sciences (India)

    IAS Admin

    reconstruct the function f(x, y). Instead, it was the in- sight of Ramachandran and Laksminarayanan that this could be simplified substantially. (See Box 1.) 4. Magnetic Resonance Imaging (MRI). G N Ramachandran's contributions to Magnetic Reso- nance Imaging (MRI) are also well documented. In the. Projections are.

  6. Mathematical Contributions of Archimedes: Some Nuggets

    Indian Academy of Sciences (India)

    Home; Journals; Resonance – Journal of Science Education; Volume 11; Issue 10. Mathematical Contributions of Archimedes: Some Nuggets. C S Yogananda. General Article Volume 11 Issue 10 October 2006 pp 8-17. Fulltext. Click here to view fulltext PDF. Permanent link:

  7. Augustus Matthiessen and His Contributions to Chemistry

    Science.gov (United States)

    Reif-Acherman, Simo´n

    2015-01-01

    The British scientist Augustus Matthiessen (1831-1870) is widely known for his investigations on the influence of temperature on the electric conductivity of metals and alloys. However, his contributions to other areas of science throughout his career are not widely acknowledged. His research on the electrolytic decomposition of metallic salts…

  8. Gender Differences among Contributing Leadership Development Resources

    Science.gov (United States)

    Thompson, Michael D.

    2012-01-01

    Gender differences among contributing student leadership development resources were examined within the context of theory-based perspectives of leadership-related attributes. The findings suggest that students' increased engagement with institutional constituencies cultivates an environment conducive to students' cognitive development toward…

  9. Protestant ethic: Contributing towards a meaningful workplace ...

    African Journals Online (AJOL)

    ... the Protestant ethic can indeed contribute towards a meaningful experience whilst performing work-related tasks in workspace. The Protestant work ethic is more than a cultural norm that places a positive moral value on doing a good job. Based on a belief that work has intrinsic value for its own sake, it represents a value ...

  10. Perceived Contribution of Agricultural Transformation Agenda to ...

    African Journals Online (AJOL)

    USER

    Transformation Agenda on their rice production. The research hypotheses were: Ho1 There is no significant relationship between respondents' personal characteristics and perception of the contribution of ATA to the rice production. Methodology. The study area is Southwestern, Nigeria which consist of Lagos, Ogun, Oyo,.

  11. Cochlear contributions to the precedence effect

    DEFF Research Database (Denmark)

    Verhulst, Sarah; Bianchi, Federica; Dau, Torsten

    2013-01-01

    .e., for ICIs below 4.3 ms). Furthermore, the lag suppression observed in the wave-V amplitudes to binaural stimulation did not show additional contributions to the lag suppression obtained monaurally, suggesting that peripheral lag suppression up to the level of the brainstem is dominant in the perception...

  12. Guillaume Dupuytren: his life and surgical contributions.

    Science.gov (United States)

    Holzer, Lukas A; de Parades, Vincent; Holzer, Gerold

    2013-10-01

    Guillaume Dupuytren (1777-1835) was one of the most influential surgeons of the past. He described and popularized many conditions, including Dupuytren disease, which continues to carry his name. This article reviews Guillaume Dupuytren's life and his contributions in surgery. Copyright © 2013 American Society for Surgery of the Hand. Published by Elsevier Inc. All rights reserved.

  13. CONTRIBUTIONS TO THE FUNCTIONAL MORPHOLOGY OF ...

    African Journals Online (AJOL)

    CONTRIBUTIONS TO THE FUNCTIONAL MORPHOLOGY. OF FISHES. PART I. INTRODUCTION. N. A. H. MILLARD. Zoology Department, University of Cape Town. During recent years the functional anatomy of the head region of fishes has been the subject of a number of projects by Honours students in the University of ...

  14. 7 CFR 915.43 - Contributions.

    Science.gov (United States)

    2010-01-01

    ... 7 Agriculture 8 2010-01-01 2010-01-01 false Contributions. 915.43 Section 915.43 Agriculture Regulations of the Department of Agriculture (Continued) AGRICULTURAL MARKETING SERVICE (Marketing Agreements and Orders; Fruits, Vegetables, Nuts), DEPARTMENT OF AGRICULTURE AVOCADOS GROWN IN SOUTH FLORIDA Order...

  15. Haldane's Contributions to Biological Research in India

    Indian Academy of Sciences (India)

    Haldane's Contributions to Biological. Research in India. Partha P Majumder is a. Professor at the Indian. Statistical Institute, attached to the. Anthropology and. Human Genetics Unit. His interests include human population genetics, genetic epidemiology and evolutionary biology. Haldane advised that "if you want to.

  16. Mechanism Design for Incentivizing Social Media Contributions

    Science.gov (United States)

    Singh, Vivek K.; Jain, Ramesh; Kankanhalli, Mohan

    Despite recent advancements in user-driven social media platforms, tools for studying user behavior patterns and motivations remain primitive. We highlight the voluntary nature of user contributions and that users can choose when (and when not) to contribute to the common media pool. A Game theoretic framework is proposed to study the dynamics of social media networks where contribution costs are individual but gains are common. We model users as rational selfish agents, and consider domain attributes like voluntary participation, virtual reward structure, network effect, and public-sharing to model the dynamics of this interaction. The created model describes the most appropriate contribution strategy from each user's perspective and also highlights issues like 'free-rider' problem and individual rationality leading to irrational (i.e. sub-optimal) group behavior. We also consider the perspective of the system designer who is interested in finding the best incentive mechanisms to influence the selfish end-users so that the overall system utility is maximized. We propose and compare multiple mechanisms (based on optimal bonus payment, social incentive leveraging, and second price auction) to study how a system designer can exploit the selfishness of its users, to design incentive mechanisms which improve the overall task-completion probability and system performance, while possibly still benefiting the individual users.

  17. Relative linear power contribution with estimation statistics

    NARCIS (Netherlands)

    Lohnberg, P.

    1983-01-01

    The relative contribution by a noiselessly observed input signal to the power of a possibly disturbed observed stationary output signal from a linear system is expressed into signal spectral densities. Approximations of estimator statistics and derived confidence limits agree fairly well with

  18. Intergenerational Practice: Contributing to a Conceptual Framework

    Science.gov (United States)

    Vieira, Sacha; Sousa, Liliana

    2016-01-01

    The ageing of the European population is creating a new demographic mix, increasing the relevance of intergenerational practice (IGP). To date, however, this field lacks an appropriate conceptual framework. This study aims to contribute to such a framework through an integrative review of peer-reviewed papers reporting on IGPs. Fifteen papers were…

  19. Mapping Academic Library Contributions to Campus Internationalization

    Science.gov (United States)

    Witt, Steven W.; Kutner, Laurie; Cooper, Liz

    2015-01-01

    This study surveyed academic libraries across the United States to establish baseline data on their contributions to campus internationalization. Supplementing data from the American Council on Education (ACE) on internationalization of higher education, this research measured the level of international activities taking place in academic…

  20. Piaget's Enduring Contribution to Developmental Psychology.

    Science.gov (United States)

    Beilin, Harry

    1992-01-01

    Describes Jean Piaget's transformation of society's conception of childhood thought. Emphasizes the enduring contribution to developmental psychology of Piaget's constructivism, his description of developmental mechanisms, his cognitivism, his explication of structural and functional analysis, and his addressing of epistemological issues and…

  1. Librarian contributions to clinical practice guidelines.

    Science.gov (United States)

    Cruse, Peggy; Protzko, Shandra

    2014-01-01

    Librarians have become more involved in developing high quality systematic reviews. Evidence-based practice guidelines are an extension of systematic reviews and offer another significant area for librarian involvement. This column highlights opportunities and challenges for the librarian working on guideline panels and provides practical considerations for meaningful contributions to the guideline creation process.

  2. Patients who fall in hospital - Contributing factors

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    M.I. Bright

    1983-09-01

    Full Text Available This is a retrospective study of the factors which contributed to accidental injuries sustained by those patients who fell in a White provincial hospital in die period 1 January to 30 June 1982. The research study was undertaken by Diploma in Nursing Administration students during their 3-week hospital practice at a White provincial hospital.

  3. Land science contributions to ecosystem services

    NARCIS (Netherlands)

    Crossman, N.D.; Brett, A.; Bryan, A.; Groot, de R.S.; Lin, Y.P.; Minang, P.A.

    2013-01-01

    We provide an overview of the contribution of land science to improving ecosystem service quantification, valuation and management. We briefly review the impacts of land use and land management change on ecosystem services, the complexity of relationships between the land system and the supply and

  4. Can Inferentialism Contribute to Social Epistemology?

    Science.gov (United States)

    Derry, Jan

    2013-01-01

    This article argues that Robert Brandom's work can be used to develop ideas in the area of social epistemology. It suggests that this work, precisely because it was influenced by Hegel, can make a significant contribution with philosophical anthropology at its centre. The argument is developed using illustrations from education: the first, from…

  5. Contributions of Psychology to Limiting Climate Change

    Science.gov (United States)

    Stern, Paul C.

    2011-01-01

    Psychology can make a significant contribution to limiting the magnitude of climate change by improving understanding of human behaviors that drive climate change and human reactions to climate-related technologies and policies, and by turning that understanding into effective interventions. This article develops a framework for psychological…

  6. groundwater contribution to crop water requirement groundwater

    African Journals Online (AJOL)

    eobe

    A drum-culture lysimeter culture lysimeter culture lysimeter experiment was conducted at the Akwa Ibom State University, Obio Akpa campus experiment was conducted at the Akwa Ibom State University, Obio Akpa campus research farm to estimate the contribution of groundwater to crop water requirement of waterleaf crop ...

  7. Do School Lunches Contribute to Childhood Obesity?

    Science.gov (United States)

    Schanzenbach, Diane Whitmore

    2009-01-01

    This paper assesses whether school lunches contribute to childhood obesity. I employ two methods to isolate the causal impact of school lunches on obesity. First, using panel data, I ?nd that children who consume school lunches are more likely to be obese than those who brown bag their lunches even though they enter kindergarten with the same…

  8. 11 CFR 9034.2 - Matchable contributions.

    Science.gov (United States)

    2010-01-01

    ... on partnership accounts or accounts of unincorporated associations or businesses are matchable... unincorporated association or business does not exceed $1,000 to any one Presidential candidate seeking... the contribution was made in the form of a money order, cashier's check, traveler's check, or other...

  9. Citizens contributing in landscape in the Netherlands

    NARCIS (Netherlands)

    Overbeek, M.M.M.; Graaff, de R.P.M.; Heide, van der M.

    2009-01-01

    With the continuing loss of landscape elements and open space, landscape management is gaining importance in tandem with the design of acceptable private and voluntary financing arrangements. Here, we analyze the awareness, involvement, socio-demographic characteristics and the contribution of

  10. Career Education: Contributions to Economic Growth.

    Science.gov (United States)

    Bolino, August C.

    The author traces the development of career education in the United States since 1900, to counter earlier studies which included only formal education, in assessing human capital input. The book deals mainly with the contribution of nonformal education to economic growth as related to eight types of schooling: apprenticeships, adult education,…

  11. The value contribution of strategic foresight

    DEFF Research Database (Denmark)

    Rohrbeck, René; Schwarz, Jan Oliver

    2013-01-01

    This paper focuses on exploring the potential and empirically observable value creation of strategic foresight activities in firms. We first review the literature on strategic foresight, innovation management and strategic management in order to identify the potential value contributions. We use...

  12. ENERGY SYSTEM CONTRIBUTIONS DURING INCREMENTAL EXERCISE TEST

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Rômulo Bertuzzi

    2013-09-01

    Full Text Available The main purpose of this study was to determine the relative contributions of the aerobic and glycolytic systems during an incremental exercise test (IET. Ten male recreational long-distance runners performed an IET consisting of three-minute incremental stages on a treadmill. The fractions of the contributions of the aerobic and glycolytic systems were calculated for each stage based on the oxygen uptake and the oxygen energy equivalents derived by blood lactate accumulation, respectively. Total metabolic demand (WTOTAL was considered as the sum of these two energy systems. The aerobic (WAER and glycolytic (WGLYCOL system contributions were expressed as a percentage of the WTOTAL. The results indicated that WAER (86-95% was significantly higher than WGLYCOL (5-14% throughout the IET (p < 0.05. In addition, there was no evidence of the sudden increase in WGLYCOL that has been previously reported to support to the "anaerobic threshold" concept. These data suggest that the aerobic metabolism is predominant throughout the IET and that energy system contributions undergo a slow transition from low to high intensity

  13. 26 CFR 54.4979-1 - Excise tax on certain excess contributions and excess aggregate contributions.

    Science.gov (United States)

    2010-04-01

    ... 26 Internal Revenue 17 2010-04-01 2010-04-01 false Excise tax on certain excess contributions and excess aggregate contributions. 54.4979-1 Section 54.4979-1 Internal Revenue INTERNAL REVENUE SERVICE, DEPARTMENT OF THE TREASURY (CONTINUED) MISCELLANEOUS EXCISE TAXES (CONTINUED) PENSION EXCISE TAXES § 54.4979-1 Excise tax on certain excess...

  14. Making a meaningful contribution to theory

    DEFF Research Database (Denmark)

    Boer, Harry; Holweg, Matthias; Kilduff, Martin

    2015-01-01

    discussed in the “OM Theory” workshop in Dublin in 2011 and the special sessions at the 2011 and the 2013 EurOMA Conferences in Cambridge and Dublin. Design/methodology/approach – This paper presents six short essays that explore the role and use of theory in management research, and specifically ask what...... is a good or meaningful contribution to theory. The authors comment on the current state of theory in OperationsManagement (OM) (Harry Boer), the type of theories the authors have in OM (Chris Voss), the role of theory in increasing the general understanding of OM problems (Roger Schmenner), whether...... the authors can borrow theories from other fields or actually have theory “of our own” (Matthias Holweg), the different ways in which a contribution to theory can be made (Martin Kilduff), and how to construct a theoretical argument (Mark Pagell). Findings – The authors argue that theory is fundamental to OM...

  15. Induced axial and lateral color surface contributions.

    Science.gov (United States)

    Berner, Andrea; Nobis, Thomas; Gross, Herbert

    2017-05-01

    Induced aberrations in general are higher-order aberrations caused by ray perturbations of lower order, picked up in the preceding optical system. Therefore, in the case of color aberrations, induced influences can already be observed at the second order. They are generated by the preexisting first-order axial and lateral color. The analysis of relevant designs surface by surface to identify performance dominating lenses is a key method for understanding and optimizing those systems. Hence, in this paper a formula for the surface contribution of axial and lateral color including second-order terms is derived and discussed differentiating between intrinsic and induced parts. It is also shown how this can be used to deduce a thick-lens contribution of the second order. All of the approaches are based on the Seidel concept, which characterizes any arbitrary optical system only by the paraxial marginal and chief ray of the primary wavelength.

  16. Contributions of Literature to Social Psychology

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Anastasio Ovejero

    2012-11-01

    Full Text Available There are two main kind of psychology: a intuitive psychology, and an academic and professional psychology. These two psychologies are different, but they can make important reciprocals contributions. And the best of the intuitive psychology, that in my opinion is in the literature and overall in the romance, can be very useful for professional psychologists. The main end of this paper is to show how the social psychologists can learn from the intuitive psychology of the great romances. This contribution of the romance to the social psychology is, at least, at these two levels. At the level of construction of the subjectivity and the modern subject and the, therefore, of the psychology’s arise, and at the level of some concrete subjects studied by the psychologists (romantic love, jealousy, infidelity, compunction, emotions, vengeance, human relations…

  17. Some feminist contributions to community social psychology

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Claudia Mayorga

    2014-02-01

    Full Text Available This article analyzes the contributions of feminist debate about intersectionality of social categories for Community Social Psychology in Brazil. This was set up as dedicated to theoretical analyze the social inequalities that characterize contemporary societies and propose methodological processes of intervention for questioning and processing of these realities. We discuss how the emergence of new actors and demands on public space, as distinct from the 60/70, is required to understand the oppression from various power systems such as gender, race and sexuality. We conclude that intersectional analysis should consider different levels of relationships between categories, the history of the same differential and common aspects of different systems of power as naturalization of inequality, the relationship between public and private relationship between equality and difference. Analyses based on intersectionality can contribute to processes of social intervention that considers the complexity of contemporary societies.

  18. Contributions of Egyptian Women in Physics (abstract)

    Science.gov (United States)

    El Nadi, Lotfia

    2009-04-01

    Physics is a dynamic, global field. Progress in research motivates scientists to explore new areas and find useful applications for their work. Femtosecond ultrashort pulsed lasers and progress in nanostructures to study the properties of extremely dense matter, as well as one-dimensional materials, are two examples of innovations that encourage students and scientists—male and female—to pursue physics. Young Egyptian women's contributions to physics grew from 46% in 2003 to 69% in 2008. This paper discusses the role of women in physics in Egypt; presents statistics regarding their contributions and presence at Egyptian universities and institutes; and gives information about their decision making leadership roles. Ideas, applicable in Egypt as well as in developing countries, to address problems facing women are raised.

  19. Dynamic contributions to symmetric fragmentation processes

    Science.gov (United States)

    Schulte, H.; Jäckel, B.; Esterlund, R. A.; Knaack, M.; Westmeier, W.; Rox, A.; Patzelt, P.

    1989-11-01

    Angular-distribution anisotropies of fission/fissionlike products from the reactions 5.3 and 7.5 MeV/u 40Ar+ 197Au have been determined as a function of exit-channel mass asymmetry α. At sufficiently large α, the angular distributions become asymmetric about 90° in the rest frame, indicating that the symmetric fragmentation component in this system includes contributions from dynamic processes.

  20. A Role for Australia: Contributions and Benefit

    OpenAIRE

    Butler, R. J.; Biddle, R.R.; Murray, James Gardner

    2003-01-01

    This paper summarises Australia’s contributions to the global animal disease control effort, from the perspective of the Department of Agriculture, Fisheries and Forestry – Australia (AFFA). AFFA’s objectives in the context of animal health and welfare, and veterinary public health, include minimising the impact of pests, diseases and contaminants, managing emergencies, facilitating the development of national policies and strategies, and advancing Australia’s trade interests. A result of suc...

  1. Cognitive science contributions to decision science.

    Science.gov (United States)

    Busemeyer, Jerome R

    2015-02-01

    This article briefly reviews the history and interplay between decision theory, behavioral decision-making research, and cognitive psychology. The review reveals the increasingly important impact that psychology and cognitive science have on decision science. One of the main contributions of cognitive science to decision science is the development of dynamic models that describe the cognitive processes that underlay the evolution of preferences during deliberation phase of making a decision. Copyright © 2014 Elsevier B.V. All rights reserved.

  2. Social desirability, approval and public good contribution

    OpenAIRE

    Daniel John Zizzo; Piers Fleming

    2009-01-01

    Behaviour in public good experiments is usually attributed partly to rational self-interest and partly to social norms and preferences. This paper examines if sensitivity to social desirability affects public good contribution and in what way. A pre-experimental measure of social desirability (SDS17) was used to match partners in a two-person public good game. Half the participants received experimenter approval based upon their investment. Contrary to predictions, the highest public good inv...

  3. Who Contributes to the Knowledge Sharing Economy?

    OpenAIRE

    Ramachandran, Arthi; Chaintreau, Augustin

    2015-01-01

    Information sharing dynamics of social networks rely on a small set of influencers to effectively reach a large audience. Our recent results and observations demonstrate that the shape and identity of this elite, especially those contributing \\emph{original} content, is difficult to predict. Information acquisition is often cited as an example of a public good. However, this emerging and powerful theory has yet to provably offer qualitative insights on how specialization of users into active ...

  4. Factors Contributing Decreased Performance Of Slow Learners

    OpenAIRE

    Dr. L. Kannan; Dr. P. V. Vijayaragavan.; Dr. Pankaj. B. Shah; Dr. Suganathan. S; Dr. Praveena .P

    2015-01-01

    Back ground Even experienced teaching faculty and administrators can be challenged by learners who have not able to perform up to expected need in their annual performance of their students these students are called as slow learnersStruggle learners. There should be a designed study to foster discussion about diagnosing particular problems that contribute with meeting objectives of slow learners. Methodology The study was performed on the entire current first year of Medical students were all...

  5. Group Contribution Methods for Phase Equilibrium Calculations.

    Science.gov (United States)

    Gmehling, Jürgen; Constantinescu, Dana; Schmid, Bastian

    2015-01-01

    The development and design of chemical processes are carried out by solving the balance equations of a mathematical model for sections of or the whole chemical plant with the help of process simulators. For process simulation, besides kinetic data for the chemical reaction, various pure component and mixture properties are required. Because of the great importance of separation processes for a chemical plant in particular, a reliable knowledge of the phase equilibrium behavior is required. The phase equilibrium behavior can be calculated with the help of modern equations of state or g(E)-models using only binary parameters. But unfortunately, only a very small part of the experimental data for fitting the required binary model parameters is available, so very often these models cannot be applied directly. To solve this problem, powerful predictive thermodynamic models have been developed. Group contribution methods allow the prediction of the required phase equilibrium data using only a limited number of group interaction parameters. A prerequisite for fitting the required group interaction parameters is a comprehensive database. That is why for the development of powerful group contribution methods almost all published pure component properties, phase equilibrium data, excess properties, etc., were stored in computerized form in the Dortmund Data Bank. In this review, the present status, weaknesses, advantages and disadvantages, possible applications, and typical results of the different group contribution methods for the calculation of phase equilibria are presented.

  6. The contribution of epidemiology to psychosomatic medicine.

    Science.gov (United States)

    Lobo, A; Campos, R

    1997-01-01

    To discuss the contribution of epidemiology and epidemiological methods to psychosomatic medicine. Critical review of the literature, including both philosophical concepts and empirical data. The adjective "psychosomatic" has been used in two different ways: in the so called "psychosomatic" or holistic approach to medicine; and in a narrower approach, referring to particular disorders in which psychological factors were considered to have a fundamental aetiological role. While the ideal of the holistic, "humanistic" or "anthropological" approach should probably be never abandoned, the practical limitations of encompassing models, including Engel's bio-psycho-social model are also obvious: they may be heuristically sterile. On the other side, in relation to the narrow psychosomatic approach, psychogenetic views in the so called "psychosomatic illnesses" have been strongly criticized on empirical grounds. The potential of epidemiological methods to study these illnesses, but also "somatopsychic" disorders is shown in a number of papers in the empirical literature. We have grouped such contributions, including our own experience, in the five categories suggested by M. Shephered for epidemiological methods in general: 1) the completion of the spectrum of disease; 2) the establishment of outcome; 3) the actuarial assessment of morbid risk; 4) the evaluation of the efficacy of treatment; and 5) the conceptual construction of diagnosis and classification. The contribution of epidemiological data to areas of interest in psychosomatic medicine has been relevant in recent years. The potential of epidemiological methods in this area is very important both to increase knowledge and to improve the quality of clinical practice.

  7. Health Care Ergonomics: Contributions of Thomas Waters.

    Science.gov (United States)

    Poole Wilson, Tiffany; Davis, Kermit G

    2016-08-01

    The aim of this study was to assess the contributions of Thomas Waters's work in the field of health care ergonomics and beyond. Waters's research of safe patient handling with a focus on reducing musculoskeletal disorders (MSDs) in health care workers contributed to current studies and prevention strategies. He worked with several groups to share his research and assist in developing safe patient handling guidelines and curriculum for nursing students and health care workers. The citations of articles that were published by Waters in health care ergonomics were evaluated for quality and themes of conclusions. Quality was assessed using the Mixed Methods Appraisal Tool and centrality to original research rating. Themes were documented by the type of population the citing articles were investigating. In total, 266 articles that referenced the top seven cited articles were evaluated. More than 95% of them were rated either medium or high quality. The important themes of these citing articles were as follows: (a) Safe patient handling is effective in reducing MSDs in health care workers. (b) Shift work has negative impact on nurses. (c) There is no safe way to manually lift a patient. (d) Nurse curriculums should contain safe patient handling. The research of Waters has contributed significantly to the health care ergonomics and beyond. His work, in combination with other pioneers in the field, has generated multiple initiatives, such as a standard safe patient-handling curriculum and safe patient-handling programs. © 2016, Human Factors and Ergonomics Society.

  8. Perturbative QCD contributions to inclusive processes

    Energy Technology Data Exchange (ETDEWEB)

    Ritbergen, T. van

    1996-09-24

    This thesis treats the calculation of quantum corrections to a number of high energy processes that are measured in current and future accelerator experiments. The main objective of these experiments is to accurately verify the generally accepted theory of electro-weak and strong interactions, known as the Standard model, and to look for possible deviations. Most of the processes that are treated in this thesis are of a type for which the final state of of a highly energetic scattering or decay process is measured inclusively. The higher order quantum corrections discussed in this thesis are due to strong interactions. To the inclusive decay rate of Z{sup 0} bosons into all possible final states consisting of hadrons third order QCD contributions have been obtained. Also in the third order QCD an expansion for the inclusive hadronic decay rate of a {tau}-lepton was obtained. Then the top-quark-mass effects on the decay channels of a Higgs boson: Higgs{yields}b-quarks and Higgs{yields}gluons, were investigated. Thereafter the calculation of 3-loop contributions to the deep-inelastic lepton-nucleon scattering process is discussed. Finally the 3-loop contributions to the q{sup 2}-dependence of the lower moments {integral}{sub 0}{sup 1}x{sup N-1}F(x,q{sup 2})dx, N=2,4,6,8 of the structure functions F{sub 2} and F{sub L} were obtained. (orig./HSI).

  9. Active and passive contributions to spatial learning.

    Science.gov (United States)

    Chrastil, Elizabeth R; Warren, William H

    2012-02-01

    It seems intuitively obvious that active exploration of a new environment will lead to better spatial learning than will passive exposure. However, the literature on this issue is decidedly mixed-in part, because the concept itself is not well defined. We identify five potential components of active spatial learning and review the evidence regarding their role in the acquisition of landmark, route, and survey knowledge. We find that (1) idiothetic information in walking contributes to metric survey knowledge, (2) there is little evidence as yet that decision making during exploration contributes to route or survey knowledge, (3) attention to place-action associations and relevant spatial relations contributes to route and survey knowledge, although landmarks and boundaries appear to be learned without effort, (4) route and survey information are differentially encoded in subunits of working memory, and (5) there is preliminary evidence that mental manipulation of such properties facilitates spatial learning. Idiothetic information appears to be necessary to reveal the influence of attention and, possibly, decision making in survey learning, which may explain the mixed results in desktop virtual reality. Thus, there is indeed an active advantage in spatial learning, which manifests itself in the task-dependent acquisition of route and survey knowledge.

  10. Protestant ethic: Contributing towards a meaningful workplace

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Petrus L. Steenkamp

    2013-01-01

    Full Text Available Little did Max Weber know that his essay ‘Protestant ethic and the spirit of capitalism’, written in 1905 (which was republished in 1920, would survive the times and still be a source for discussion and interpretation during the 21st century. Today as in previous times, work and the workplace poses its challenges. The common thread through history seems to be attempts to enhance the workplace, to better it, to convert it into a place where people could work with a free spirit. Yet, in spite of all the attempts, one failure after the other has been recorded. In a research program that endeavoured to construe the meaningful workplace, Protestant ethic was identified as one possible contributory towards such an ideal. This article explores the contribution of Protestant ethic as a contributory and sets it within the framework of universal individual values pertaining to work and work-specific values. The article also indicates that the Protestant ethic can indeed contribute towards a meaningful experience whilst performing work-related tasks in workspace. The Protestant work ethic is more than a cultural norm that places a positive moral value on doing a good job. Based on a belief that work has intrinsic value for its own sake, it represents a value system that contributes to the experience of meaningfulness whilst performing work.

  11. Trabalho da enfermagem e distúrbio musculoesquelético: revisão das pesquisas sobre o tema Trabajo de la enfermería y disturbio musculoesquelético: revisión de las investigaciones acerca del tema. The nursing work and musculoskeletal disorders: a review of the researches about the theme

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Tânia Solange Bosi de Souza Magnago

    2008-09-01

    Full Text Available Este estudo teve por objetivo identificar a produção brasileira de teses e dissertações sobre os distúrbios musculoesqueléticos em trabalhadores de enfermagem. As publicações foram pesquisadas no banco de teses e dissertações do Portal CAPES (Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior e nos catálogos da ABEn (Associação Brasileira de Enfermagem, no período de 1978 a 2004. Foram selecionados os resumos de teses e dissertações de acordo com os seguintes critérios: desfecho "musculoesquelético" em população de trabalhadores de enfermagem. Dezoito estudos preencheram os critérios de inclusão. Destes, dois tiveram abordagem qualitativa; um, abordagem qualiquantitativa; e quinze, abordagem quantitativa. Os Cursos de Pós-graduação da Universidade de São Paulo e da Universidade Federal do Rio de Janeiro foram os que se destacaram em produções na temática em tela. Os trabalhos apontam tanto para o crescente adoecimento musculoesquelético dos trabalhadores de enfermagem quanto para as inadequadas condições de trabalho como fator de risco para esse adoecimento.Este estudio tuvo por objetivo identificar la producción brasileña de tesis y disertaciones acerca los disturbios musculoesqueléticos en trabajadores de enfermería. Las publicaciones han sido investigadas en el Banco de Tesis y Disertaciones del Portal CAPES "Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior" y en los catálogos de la ABEn - "Associação Brasileira de Enfermagem", en el período de 1978 a 2004. Fueron seleccionados los resúmenes de tesis y disertaciones de acuerdo con los siguientes criterios: el cierre "musculoesquelético" en población de trabajadores de enfermería. Dieciocho estudios cumplían los criterios de inclusión. De estos, dos tuvieron abordaje cualitativo, un cuali-cuantitativo y quince abordaje cuantitativo. Los cursos de Postgrado de la Universidad de São Paulo y de la Universidad Federal del

  12. Transtornos depressivos: um material didático para a educação a distância Trastornos depresivos: un material didáctico para educación a distancia Depressive disorders: didactic material for distance education

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mariluci Camargo Ferreira da Silva Candido

    2008-09-01

    Full Text Available A depressão é um grave problema de saúde pública freqüente nas unidades de atenção básica à saúde. A falta de conhecimento adequado do enfermeiro é um dos responsáveis pela deficiência na identificação e no cuidado aos deprimidos. Uma das respostas para transpor este impasse é a educação a distância. Nosso estudo teve por objetivo construir e analisar um material sobre depressão. O conteúdo teórico do material didático foi organizado em módulos. Os aspectos visuais e verbais do material foram testados por Especialistas com atuação no ensino e na assistência à depressão. Optou-se por uma amostra intencional. Utilizou-se um instrumento escalar tipo Likert. Os resultados apontaram que não houve discordância significativa quanto à opinião dos especialistas sobre o material produzido. Consideraram o conteúdo abrangente, atendendo aos objetivos instrucionais, com seqüência, exercícios e referências pertinentes.La depresión es un problema grave de salud pública frecuente en las unidades de atención básica a la salud. La falta de conocimiento adecuado del enfermero es uno de los responsables por la deficiencia en la identificación y en el cuidado a los deprimidos. Una de las respuestas para transponer este problema es la educación a distancia. La finalidad de nuestro estudio fue construir y analizar un material sobre depresión. El contenido teórico del material didáctico fue organizado en módulos. Los aspectos visuales y verbales del material fueron testados por Especialistas con actuación en la enseñanza y en la atención a la depresión. Se optó por una muestra intencional. Se utilizó un instrumento escalar tipo Likert. Los resultados apuntaron que no hubo discordancia significativa respecto a la opinión de los especialistas sobre el material producido. Consideraron el contenido abarcador, atendiendo a los objetivos instruccionales con secuencia, ejercicios y referencias pertinentes.Depression is a

  13. Valores de referência para o teste de caminhada com carga progressiva em indivíduos saudáveis: da distância percorrida às respostas fisiológicas Reference values for the incremental shuttle walk test in healthy subjects: from the walk distance to physiological responses

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Victor Zuniga Dourado

    2013-04-01

    Full Text Available OBJETIVO: Determinar valores de referência para a distância caminhada (DC e para respostas fisiológicas durante o teste de caminhada com carga progressiva (TCCP e desenvolver equações preditivas para essas variáveis em adultos saudáveis. MÉTODOS: Foram avaliados 103 participantes saudáveis com idade > 40 anos (54 mulheres e 49 homens. Os participantes usaram um sistema de análise de gases durante o TCCP. Consumo de oxigênio (VO2, liberação de gás carbônico, ventilação minuto, FC, DC e velocidade máxima da caminhada (VMC foram obtidos como desfechos primários. Avaliamos também a força de preensão manual (FPM e a massa magra corporal (MMC. RESULTADOS: Os modelos de regressão utilizando variáveis fisiológicas, DC e VMC ajustados por idade, massa corporal, estatura e sexo apresentaram valores de R² entre 0,40 e 0,65 (para FC e pico de VO2, respectivamente. Os modelos incluindo MMC e FPM não aumentaram consideravelmente os valores de R² na previsão do pico de VO2, embora esses modelos tenham aumentado discretamente os valores do R² para DC e VMC (8% e 12%, respectivamente. As variáveis DC, VMC e DC × massa corporal, respectivamente, explicaram 76,7%, 73,3% e 81,2% da variabilidade do pico de VO2. CONCLUSÕES: Nossos resultados originaram valores de referência para a DC e respostas fisiológicas ao TCCP, que podem ser estimados adequadamente por características demográficas e antropométricas simples em adultos saudáveis com idade > 40 anos. O TCCP poderia ser utilizado na avaliação da capacidade física na população geral de adultos e no desenvolvimento de programas de caminhada individualizados.OBJECTIVE: To determine reference values for incremental shuttle walk distance (ISWD and peak physiological responses during the incremental shuttle walk test (ISWT, as well as to develop a series of predictive equations for those variables in healthy adults. METHODS: We evaluated 103 healthy participants > 40 years of

  14. Exposição ambiental a interferentes endócrinos com atividade estrogênica e sua associação com distúrbios puberais em crianças Environmental exposure to endocrine disruptors with estrogenic activity and the association with pubertal disorders in children

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Crésio Alves

    2007-05-01

    Full Text Available A substância exógena que causa efeitos adversos na saúde de um organismo ou sua descendência, como resultado de distúrbios na função hormonal, é denominada interferente endócrino. Nos últimos anos, produtos ambientais com atividades hormonais têm sido documentados como causadores de anormalidades puberais ou reprodutivas em animais. Os poucos casos comprovados em humanos foram aqueles relacionados a exposições acidentais. Apesar disso, pediatras e pais recomendam a suspensão de todos os alimentos potencialmente contaminados, em especial carne (aves, gado e derivados da soja quando a criança apresenta alguma alteração puberal. Estas recomendações, se não embasadas cientificamente, podem ter conseqüências deletérias, não apenas pela eliminação de fontes protéicas da dieta, como também por retardar a investigação de causas tratáveis. Por outro lado, a não investigação dos efeitos adversos destes produtos é da mesma forma danosa. Esta revisão descreve os principais interferentes endócrinos responsáveis por alterações puberais em humanos e conclui que, excetuando exposições acidentais a altas quantidades destes produtos, mais estudos são necessários para responsabilizar a ação crônica e em baixas doses destas substâncias na alteração do tempo de desenvolvimento puberal em nossa espécie.Endocrine disruptors are exogenous substances with adverse health effects in intact organisms or their progeny, secondary to changes in endocrine function. Recent years have witnessed constant reports of environmental factors with hormone-like effects causing pubertal or reproductive abnormalities in animals. The few cases proven to be associated with pubertal disorders in humans have been related to accidental exposure. Nevertheless, pediatricians and parents recommend suspending all possible estrogen-contaminated food, especially meat (poultry, beef and soy products, when the child presents