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Sample records for wind-blown dist contributions

  1. African and local wind-blown dist contributions at three rural sites in SE Spain: the aerosol size distribution

    International Nuclear Information System (INIS)

    Orza, J. A. G.; Cabello, M.; Lidon, V.; Martinez, J.

    2009-01-01

    The entrainment of particulate material into the atmosphere by wind action on surface soils both disturbed and natural, as well as directly due to human activities like agricultural practices, mineral industry operations, construction works and traffic, is a significant contribution to the aerosol load in Mediterranean semi-arid areas. A further crustal contribution in the region comes from the frequent arrival of African mineral dust plumes. We summarize some of the results obtained after 4-6 month campaigns at three rural sites in SE Spain where the aerosol number size distribution (31 size bins between 0.25 and 32 μm) was continuously measured. The influence of both local wind speed and the arrival of air masses loaded with African dust on the airborne particulate distribution is assessed. Similarities and differences between the three locations give information that allows a better understanding of the influence of both local wind speed and African dust outbreaks (ADO), while highlight what is mostly related to local features. (Author)

  2. The physics of wind-blown sand and dust.

    Science.gov (United States)

    Kok, Jasper F; Parteli, Eric J R; Michaels, Timothy I; Karam, Diana Bou

    2012-10-01

    The transport of sand and dust by wind is a potent erosional force, creates sand dunes and ripples, and loads the atmosphere with suspended dust aerosols. This paper presents an extensive review of the physics of wind-blown sand and dust on Earth and Mars. Specifically, we review the physics of aeolian saltation, the formation and development of sand dunes and ripples, the physics of dust aerosol emission, the weather phenomena that trigger dust storms, and the lifting of dust by dust devils and other small-scale vortices. We also discuss the physics of wind-blown sand and dune formation on Venus and Titan.

  3. Analysis of wind-blown sand movement over transverse dunes.

    Science.gov (United States)

    Jiang, Hong; Huang, Ning; Zhu, Yuanjian

    2014-12-01

    Wind-blown sand movement often occurs in a very complicated desert environment where sand dunes and ripples are the basic forms. However, most current studies on the theoretic and numerical models of wind-blown sand movement only consider ideal conditions such as steady wind velocity, flat sand surface, etc. In fact, the windward slope gradient plays a great role in the lift-off and sand particle saltation. In this paper, we propose a numerical model for the coupling effect between wind flow and saltating sand particles to simulate wind-blown sand movement over the slope surface and use the SIMPLE algorithm to calculate wind flow and simulate sands transport by tracking sand particle trajectories. We furthermore compare the result of numerical simulation with wind tunnel experiments. These results prove that sand particles have obvious effect on wind flow, especially that over the leeward slope. This study is a preliminary study on windblown sand movement in a complex terrain, and is of significance in the control of dust storms and land desertification.

  4. The role of water content in triboelectric charging of wind-blown sand.

    Science.gov (United States)

    Gu, Zhaolin; Wei, Wei; Su, Junwei; Yu, Chuck Wah

    2013-01-01

    Triboelectric charging is common in desert sandstorms and dust devils on Earth; however, it remains poorly understood. Here we show a charging mechanism of sands with the adsorbed water on micro-porous surface in wind-blown sand based on the fact that water content is universal but usually a minor component in most particle systems. The triboelectric charging could be resulted due to the different mobility of H(+)/OH(-) between the contacting sands with a temperature difference. Computational fluid dynamics (CFD) and discrete element method (DEM) were used to demonstrate the dynamics of the sand charging. The numerically simulated charge-to-mass ratios of sands and electric field strength established in wind tunnel agreed well with the experimental data. The charging mechanism could provide an explanation for the charging process of all identical granular systems with water content, including Martian dust devils, wind-blown snow, even powder electrification in industrial processes.

  5. Wind-blown sandstones cemented by sulfate and clay minerals in Gale Crater, Mars

    OpenAIRE

    Milliken, R. E.; Ewing, Ryan C.; Fischer, W. W.; Hurowitz, J.

    2014-01-01

    Gale Crater contains Mount Sharp, a ~5km thick stratigraphic record of Mars’ early environmental history. The strata comprising Mount Sharp are believed to be sedimentary in origin, but the specific depositional environments recorded by the rocks remain speculative. We present orbital evidence for the occurrence of eolian sandstones within Gale Crater and the lower reaches of Mount Sharp, including preservation of wind-blown sand dune topography in sedimentary strata—a phenomenon ...

  6. Role of Chinese wind-blown dust in enhancing environmental pollution in Metropolitan Seoul

    Energy Technology Data Exchange (ETDEWEB)

    Kim, Wonnyon [Department of Earth and Environmental Sciences, Korea University, Seoul 136-713 (Korea, Republic of); Doh, Seong-Jae [Department of Earth and Environmental Sciences, Korea University, Seoul 136-713 (Korea, Republic of)], E-mail: sjdoh@korea.ac.kr; Yu, Yongjae; Lee, Meehye [Department of Earth and Environmental Sciences, Korea University, Seoul 136-713 (Korea, Republic of)

    2008-05-15

    A suite of rock magnetic experiments and intensive microscopic observations were carried out on Asian dust deposits in Seoul, Korea, collected on 19 and 23 March 2002, 9 April 2002 and 12 April 2003. Desert-sand and loess from the dust source regions in China were also analyzed as a comparison. Asian dust showed a higher magnetic concentration than the source region samples, indicating a significant influx of magnetic particles into Asian dust had occurred during its transportation. Electron microscopy identified carbon-bearing iron-oxides as the added material. These iron-oxides were likely to have been produced by anthropogenic pollution (fossil fuel combustion) while the wind-blown dusts passing across the industrial areas of eastern China and western Korea. Such wind-paths were confirmed by a simulation of the air-mass trajectories. The magnetic technique appears to be useful for determining the anthropogenic pollution of Asian dust. - Magnetic quantification of anthropogenic pollution of Asian dust.

  7. Wind-blown sandstones cemented by sulfate and clay minerals in Gale Crater, Mars

    Science.gov (United States)

    Milliken, R. E.; Ewing, R. C.; Fischer, W. W.; Hurowitz, J.

    2014-02-01

    Gale Crater contains Mount Sharp, a ~5 km thick stratigraphic record of Mars' early environmental history. The strata comprising Mount Sharp are believed to be sedimentary in origin, but the specific depositional environments recorded by the rocks remain speculative. We present orbital evidence for the occurrence of eolian sandstones within Gale Crater and the lower reaches of Mount Sharp, including preservation of wind-blown sand dune topography in sedimentary strata—a phenomenon that is rare on Earth and typically associated with stabilization, rapid sedimentation, transgression, and submergence of the land surface. The preserved bedforms in Gale are associated with clay minerals and elsewhere accompanied by typical dune cross stratification marked by bounding surfaces whose lateral equivalents contain sulfate salts. These observations extend the range of possible habitable environments that may be recorded within Gale Crater and provide hypotheses that can be tested in situ by the Curiosity rover payload.

  8. Role of Chinese wind-blown dust in enhancing environmental pollution in Metropolitan Seoul

    International Nuclear Information System (INIS)

    Kim, Wonnyon; Doh, Seong-Jae; Yu, Yongjae; Lee, Meehye

    2008-01-01

    A suite of rock magnetic experiments and intensive microscopic observations were carried out on Asian dust deposits in Seoul, Korea, collected on 19 and 23 March 2002, 9 April 2002 and 12 April 2003. Desert-sand and loess from the dust source regions in China were also analyzed as a comparison. Asian dust showed a higher magnetic concentration than the source region samples, indicating a significant influx of magnetic particles into Asian dust had occurred during its transportation. Electron microscopy identified carbon-bearing iron-oxides as the added material. These iron-oxides were likely to have been produced by anthropogenic pollution (fossil fuel combustion) while the wind-blown dusts passing across the industrial areas of eastern China and western Korea. Such wind-paths were confirmed by a simulation of the air-mass trajectories. The magnetic technique appears to be useful for determining the anthropogenic pollution of Asian dust. - Magnetic quantification of anthropogenic pollution of Asian dust

  9. Spatial variation in wind-blown sediment transport in geomorphic units in northern Burkina Faso using geostatistical mapping

    NARCIS (Netherlands)

    Visser, S.M.; Sterk, G.; Snepvangers, J.J.J.C.

    2004-01-01

    Due to rapid population growth, farmers in northern Burkina Faso have started to cultivate areas less suitable for agricultural production. In fields, situated at various geomorphologic settings, erodibility is highly variable resulting in variable wind-blown sediment fluxes. Furthermore, at a field

  10. Quantifying wind blown landscapes using time-series airborne LiDAR at White Sands Dune Field, New Mexico

    Science.gov (United States)

    Ewing, R. C.

    2011-12-01

    Wind blown landscapes are a default geomorphic and sedimentary environment in our solar system. Wind sand dunes are ubiquitous features on the surfaces of Earth, Mars and Titan and prevalent within the aeolian rock records of Earth and Mars. Dunes are sensitive to environmental and climatic changes and a complete understanding of this system promises a unique, robust and quantitative record of paleoclimate extending to the early histories of these worlds. However, our understanding of how aeolian dune landscapes evolve and how the details of the wind are recorded in cross-strata is limited by our lack of understanding of three-dimensional dune morphodynamics related to changing boundary conditions such as wind direction and magnitude and sediment source area. We use airborne LiDAR datasets over 40 km2 of White Sands Dune Field collected from June 2007, June 2008, January 2009, September 2009 and June 2010 to quantify 1) three-dimensional dune geometries, 2) annual and seasonal patterns of erosion and deposition across dune topography, 3) spatial changes in sediment flux related to position within the field, 4) spatial changes in sediment flux across sinuous crestlines and 5) morphologic changes through dune-dune interactions. In addition to measurements, we use the LiDAR data along with wind data from two near-by weather stations to develop a simple model that predicts depositional and stratigraphic patterns on dune lee slopes. Several challenges emerged using time series LiDAR data sets at White Sands Dune Field. The topography upon which the dunes sit is variable and rises by 16 meters over the length of the dune field. In order to compare individual dune geometries across the field and between data sets a base surface was interpolated from local minima and subtracted from the dune topography. Co-registration and error calculation between datasets was done manually using permanent vegetated features within the active dune field and structures built by the

  11. Ecological restoration and recovery in the wind-blown sand hazard areas of northern China: relationship between soil water and carrying capacity for vegetation in the Tengger Desert.

    Science.gov (United States)

    Li, XingRong; Zhang, ZhiShan; Tan, HuiJuan; Gao, YanHong; Liu, LiChao; Wang, XingPing

    2014-05-01

    The main prevention and control area for wind-blown sand hazards in northern China is about 320000 km(2) in size and includes sandlands to the east of the Helan Mountain and sandy deserts and desert-steppe transitional regions to the west of the Helan Mountain. Vegetation recovery and restoration is an important and effective approach for constraining wind-blown sand hazards in these areas. After more than 50 years of long-term ecological studies in the Shapotou region of the Tengger Desert, we found that revegetation changed the hydrological processes of the original sand dune system through the utilization and space-time redistribution of soil water. The spatiotemporal dynamics of soil water was significantly related to the dynamics of the replanted vegetation for a given regional precipitation condition. The long-term changes in hydrological processes in desert areas also drive replanted vegetation succession. The soil water carrying capacity of vegetation and the model for sand fixation by revegetation in aeolian desert areas where precipitation levels are less than 200 mm are also discussed.

  12. Contribution To The Sedimentology Of The Bahariya Formation Of Gebel El-Dist, Bahariya Oasis, Western Desert, Egypt

    OpenAIRE

    Hilmy, M. E. [محمد عز الدين حلمي; Saad, N.; Abu-Zeid, M. M.

    1983-01-01

    Combined microscopic, grain-size and heavy-mineral analyses were carried out on the Bahariya Formation at Gebel El-Dist (type section), Bahariya Oasis. These studies revealed that the formation is composed of moderately poorly-sorted silty sandstones and sandy siltstones with few intercalations of sandstones, siltstones and clayey siltstones. The heavy-mineral suite is composed of (in order of decreasing abundance): opaques, zircon, rutile. staurolite, tourmaline, kyanite, garnet and bioti...

  13. LINEAR RELATION FOR WIND-BLOWN BUBBLE SIZES OF MAIN-SEQUENCE OB STARS IN A MOLECULAR ENVIRONMENT AND IMPLICATION FOR SUPERNOVA PROGENITORS

    Energy Technology Data Exchange (ETDEWEB)

    Chen Yang; Zhou Ping [Department of Astronomy, Nanjing University, Nanjing 210093 (China); Chu Youhua [Department of Astronomy, University of Illinois at Urbana-Champaign, 1002 West Green Street, Urbana, IL 61801 (United States)

    2013-05-20

    We find a linear relationship between the size of a massive star's main-sequence bubble in a molecular environment and the star's initial mass: R{sub b} Almost-Equal-To 1.22 M/M{sub Sun} - 9.16 pc, assuming a constant interclump pressure. Since stars in the mass range of 8 to 25-30 M{sub Sun} will end their evolution in the red supergiant phase without launching a Wolf-Rayet wind, the main-sequence wind-blown bubbles are mainly responsible for the extent of molecular gas cavities, while the effect of the photoionization is comparatively small. This linear relation can thus be used to infer the masses of the massive star progenitors of supernova remnants (SNRs) that are discovered to evolve in molecular cavities, while few other means are available for inferring the properties of SNR progenitors. We have used this method to estimate the initial masses of the progenitors of eight SNRs: Kes 69, Kes 75, Kes 78, 3C 396, 3C 397, HC 40, Vela, and RX J1713-3946.

  14. The vertical structure of airflow turbulence characteristics within a boundary layer during wind blown sand transport over a beach

    Science.gov (United States)

    Lee, Z. S.; Baas, A. C.; Jackson, D.; Cooper, J. A.; Lynch, K.; Delgado-Fernandez, I.; Beyers, M.

    2010-12-01

    Recent studies have suggested the significant role of boundary layer turbulence and coherent flow structures on sand transport by wind over beaches and desert dunes. Widespread use of sonic anemometry and high-frequency sand transport sensors and traps have facilitated a move beyond the basic monitoring of shear velocities and bulk sediment transport to more detailed measurements at much higher spatio-temporal resolutions. In this paper we present results of a small-scale point-location field study of boundary layer turbulence and shear stresses conducted under obliquely onshore winds over a beach at Magilligan Strand, Northern Ireland. High-frequency (25 Hz) 3D wind vector measurements were collected at five different heights between 0.13 and 1.67 metres above the bed using sonic anemometry for durations of several hours, and the associated sand transport response was measured using an array of Safires. The wind data are used to investigate the vertical structure of Reynolds shear stresses and burst-sweep event characteristics, as well as a comparison with the standard logarithmic (law-of-the-wall) wind profile. The study explores the identification and selection of a characteristic event duration based on integral time-scales as well as spectral analysis, and includes an assessment of the issues involved with data rotations for yaw, pitch, and roll corrections relative to flow streamlines, and the subsequently derived turbulence parameters based on fluctuating vector components (u’, v’, w’). Results show how the contributions to shear stress and the average pitch of bursts and sweeps changes as a function of height above the bed, indicating the transformation of top-down turbulent eddies as they travel toward the surface. A comparison between the turbulence data and the synchronous sand transport events, meanwhile, reveals the potential effects of enhanced saltation layer roughness feedback on eddies close to the bed.

  15. Estimation of bare soil evaporation for different depths of water table in the wind-blown sand area of the Ordos Basin, China

    Science.gov (United States)

    Chen, Li; Wang, Wenke; Zhang, Zaiyong; Wang, Zhoufeng; Wang, Qiangmin; Zhao, Ming; Gong, Chengcheng

    2018-04-01

    Soil surface evaporation is a significant component of the hydrological cycle, occurring at the interface between the atmosphere and vadose zone, but it is affected by factors such as groundwater level, soil properties, solar radiation and others. In order to understand the soil evaporation characteristics in arid regions, a field experiment was conducted in the Ordos Basin, central China, and high accuracy sensors of soil moisture, moisture potential and temperature were installed in three field soil profiles with water-table depths (WTDs) of about 0.4, 1.4 and 2.2 m. Soil-surface-evaporation values were estimated by observed data combined with Darcy's law. Results showed that: (1) soil-surface-evaporation rate is linked to moisture content and it is also affected by air temperature. When there is sufficient moisture in the soil profile, soil evaporation increases with rising air temperature. For a WTD larger than the height of capillary rise, the soil evaporation is related to soil moisture content, and when air temperature is above 25 °C, the soil moisture content reduces quickly and the evaporation rate lowers; (2) phreatic water contributes to soil surface evaporation under conditions in which the WTD is within the capillary fringe. This indicates that phreatic water would not participate in soil evaporation for a WTD larger than the height of capillary rise. This finding developed further the understanding of phreatic evaporation, and this study provides valuable information on recognized soil evaporation processes in the arid environment.

  16. DIST/AVC Out-Put Definition.

    Science.gov (United States)

    Wilkinson, Gene L.

    The first stage of development of a management information system for DIST/AVC (Division of Instructional Technology/Audio-Visual Center) is the definition of out-put units. Some constraints on the definition of output units are: 1) they should reflect goals of the organization, 2) they should reflect organizational structure and procedures, and…

  17. Wind-blown sand on beaches: an evaluation of models

    Science.gov (United States)

    Sherman, Douglas J.; Jackson, Derek W. T.; Namikas, Steven L.; Wang, Jinkang

    1998-03-01

    Five models for predicting rates of aeolian sand transport were evaluated using empirical data obtained from field experiments conducted in April, 1994 at a beach on Inch Spit, Co. Kerry, Republic of Ireland. Measurements were made of vertical wind profiles (to derive shear velocity estimates), beach slope, and rates of sand transport. Sediment samples were taken to assess characteristics of grain size and surface moisture content. Estimates of threshold shear velocity were derived using grain size data. After parsing the field data on the basis of the quality of shear velocity estimation and the occurrence of blowing sand, 51 data sets describing rates of sand transport and environmental conditions were retained. Mean grain diameter was 0.17 mm. Surface slopes ranged from 0.02 on the foreshore to about 0.11 near the dune toe. Mean shear velocities ranged from 0.23 m s -1 (just above the observed transport threshold) to 0.65 m s -1. Rates of transport ranged from 0.02 kg m -1 h -1 to more than 80 kg m -1 h -1. These data were used as input to the models of Bagnold [Bagnold, R.A., 1936. The Movement of Desert Sand. Proc. R. Soc. London, A157, 594-620], Kawamura [Kawamura, R., 1951. Study of Sand Movement by Wind. Translated (1965) as University of California Hydraulics Engineering Laboratory Report HEL 2-8, Berkeley], Zingg [Zingg, A.W., 1953. Wind tunnel studies of the movement of sedimentary material. Proc. 5th Hydraulics Conf. Bull. 34, Iowa City, Inst. of Hydraulics, pp. 111-135], Kadib [Kadib, A.A., 1965. A function for sand movement by wind. University of California Hydraulics Engineering Laboratory Report HEL 2-8, Berkeley], and Lettau and Lettau [Lettau, K. and Lettau, H., 1977. Experimental and Micrometeorological Field Studies of Dune Migration. In: K. Lettau and H. Lettau (Eds.), Exploring the World's Driest Climate. University of Wisconsin-Madison, IES Report 101, pp. 110-147]. Correction factors to adjust predictions of the rate of transport to account for the effects of slope and moisture content were calculated using the models of Bagnold [Bagnold, R.A., 1973. The nature of saltation and 'bed-load' transport in water. Proc. R. Soc. London, Ser. A, 332, 473-504] and Belly [Belly, P.-Y., 1964. Sand movement by wind. U.S. Army Corps Eng. CERC. Tech. Mem. 1, Washington D.C., 38 pp.], respectively. None of the models was able to produce a strong correspondence between measured and predicted rates of transport. Best results were obtained using the Bagnold and Zingg models, and the Kadib model was the least viable of this group. The influence of sediment moisture content appeared to be the critical factor in degrading model viability. Overall, none of the models is adequate for general applications to coastal-aeolian environments where moisture content complications tend to override the predictive competence of the simple transport formulations.

  18. Distúrbios causados pelo frio e pelo calor durante corridas de longa distância

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    1999-06-01

    Full Text Available Muitos corredores amadores e de elite participam todos os anos de corridas de longa distância. Quando estes eventos ocorrem em temperaturas altas ou baixas, aumenta o risco de distúrbios térmicos. Contudo, a hipertermia induzida pelo exercício, a hipotermia, a desidratação e outros problemas relacionados podem ser minimizados através de esclarecimentos e um preparo antes do evento. Este documento fornece recomendações para o diretor médico e outras autoridades da organização das corridas nas seguintes áreas: planejamento, profissionais envolvidos na organização, instalações, suprimentos, equipamento e comunicação; fornecimento de esclarecimentos aos participantes; avaliação do estresse térmico; fornecimento de líquidos; e prevenção de questões legais em potencial. Este posicionamento oficial também descreve as condições predisponentes, as formas de diagnóstico e o tratamento dos quatro distúrbios ambientais mais comuns: exaustão pelo calor, colapso pelo calor, hipotermia e congelamento de extremidades. Os objetivos deste documento são: 1 Educar os organizadores e os participantes de corridas de longa distância a respeito das formas mais comuns de distúrbios térmicos incluindo as condições predisponentes, sinais de alerta, suscetibilidade e a redução de sua incidência; 2 Alertar os organizadores sobre as suas responsabilidades civis em potencial no que concerne à segurança do evento e à prevenção de lesões; 3 Recomendar que os organizadores consultem arquivos locais de meteorologia e planejem eventos em horas que provavelmente causem menos estresse térmico de modo a minimizar os efeitos deletérios sobre os participantes; 4 Estimular os organizadores a alertar os participantes sobre o estresse térmico no dia da corrida e as suas implicações no que tange aos distúrbios causados pelo frio e pelo calor; 5 Informar os organizadores sobre as ações preventivas que podem reduzir a incidência dos

  19. Distúrbio de voz e trabalho docente

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Léslie Piccolotto Ferreira

    Full Text Available RESUMO Objetivo: analisar a associação entre distúrbio de voz e capacidade para o trabalho em docentes da rede municipal de ensino de São Paulo. Métodos: professoras que buscaram atendimento fonoaudiológico, com queixa de alteração vocal; e professoras selecionadas sem queixa, expostas ao mesmo ambiente de trabalho, passaram por avaliação perceptivo-auditiva da voz; preenchimento dos protocolos Índice de Capacidade para o trabalho e Condição de Produção Vocal do Professor; e avaliação perceptivo-visual da laringe. Foram classificadas como Caso as que tinham alteração na avaliação perceptivo-auditiva e em pregas vocais (167 e Controle as sem alterações nas avaliações (105. Resultados: a capacidade para o trabalho esteve entre baixa e moderada entre os casos (67,4% e entre boa e ótima (66,6% nas professoras do controle (escore total. Houve associação estatística em duas dimensões do ICT, apontando que as docentes com distúrbio de voz apresentaram quase três vezes mais chance de perder capacidade para o trabalho e que quanto pior a perda da capacidade, mais forte é a associação com o distúrbio de voz. Conclusão: há associação entre o distúrbio de voz e as dimensões capacidade atual para o trabalho comparada com a melhor de toda vida, indicando que os sujeitos que apresentaram distúrbio de voz estavam em sua pior capacidade para trabalhar, e perda estimada para o trabalho por causa de doenças, indicando que quanto maior a perda da capacidade para o trabalho, mais forte é a relação com o distúrbio de voz, independente da idade.

  20. DIST: a computer code system for calculation of distribution ratios of solutes in the purex system

    Energy Technology Data Exchange (ETDEWEB)

    Tachimori, Shoichi [Japan Atomic Energy Research Inst., Tokai, Ibaraki (Japan). Tokai Research Establishment

    1996-05-01

    Purex is a solvent extraction process for reprocessing the spent nuclear fuel using tri n-butylphosphate (TBP). A computer code system DIST has been developed to calculate distribution ratios for the major solutes in the Purex process. The DIST system is composed of database storing experimental distribution data of U(IV), U(VI), Pu(III), Pu(IV), Pu(VI), Np(IV), Np(VI), HNO{sub 3} and HNO{sub 2}: DISTEX and of Zr(IV), Tc(VII): DISTEXFP and calculation programs to calculate distribution ratios of U(IV), U(VI), Pu(III), Pu(IV), Pu(VI), Np(IV), Np(VI), HNO{sub 3} and HNO{sub 2}(DIST1), and Zr(IV), Tc(VII)(DITS2). The DIST1 and DIST2 determine, by the best-fit procedures, the most appropriate values of many parameters put on empirical equations by using the DISTEX data which fulfill the assigned conditions and are applied to calculate distribution ratios of the respective solutes. Approximately 5,000 data were stored in the DISTEX and DISTEXFP. In the present report, the following items are described, 1) specific features of DIST1 and DIST2 codes and the examples of calculation 2) explanation of databases, DISTEX, DISTEXFP and a program DISTIN, which manages the data in the DISTEX and DISTEXFP by functions as input, search, correction and delete. and at the annex, 3) programs of DIST1, DIST2, and figure-drawing programs DIST1G and DIST2G 4) user manual for DISTIN. 5) source programs of DIST1 and DIST2. 6) the experimental data stored in the DISTEX and DISTEXFP. (author). 122 refs.

  1. Hydrological Implications of Covering Wind-Blown Snow Accumulations with Geotextiles on Mount Aragats, Armenia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alexander Nestler

    2014-07-01

    Full Text Available Snow is an excellent water reservoir, naturally storing large quantities of water at time scales from a few days to several months. In summer-dry countries, like Armenia, runoff due to snow melt from mountain regions is highly important for a sustained water supply (irrigation, hydropower. Snow fields on Mount Aragats, Armenia’s highest peak, often persist until July, providing vital amounts of melt water. Artificially managing these wind-driven snow accumulations as a natural water reservoir might have considerable potential. In the context of the Swiss-Armenian joint venture, Freezwater, snow fields are covered with geotextiles in order to delay snow melt long enough to provide additional melt water in the dry season of the year. In this study, we analyze the hydrological effectiveness of the artificial management of the natural snow cover on Mount Aragats based on various field measurements acquired over a three-year period and numerical modeling. Over the winter season, partly more than five meter-thick snow deposits are formed supported by snow redistribution by strong wind. Repeated mappings of snow fields indicate that snow cover patterns remain highly consistent over time. Measurements of ablation below manually applied geotextiles show a considerable reduction of melt rates by more than 50%. Simulations with an energy-balance model and a distributed temperature-index model allow assessing the hydrological effect of artificial snow management for different initial snow depths and elevations and suggest that coverage is needed at a large scale in order to generate a significant impact on discharge.

  2. Distribution and provenance of wind-blown SE Pacific surface sediments

    OpenAIRE

    Saukel, C.; Lamy, F.; Stuut, J.B.W.; Tiedemann, R.; Vogt, C.

    2011-01-01

    The reconstruction of low-latitude ocean-atmosphere interactions is one of the major issues of (paleo-) environmental studies. The trade winds, extending over 20 degrees to 30 degrees of latitude in both hemispheres, between the subtropical highs and the intertropical convergence zone, are major components of the atmospheric circulation and little is known about their long-term variability on geological time-scales, in particular in the Pacific sector. We present the modern spatial pattern of...

  3. Distribution and provenance of wind-blown SE Pacific surface sediments

    NARCIS (Netherlands)

    Saukel, C.; Lamy, F.; Stuut, J.B.W.; Tiedemann, R.; Vogt, C.

    2011-01-01

    The reconstruction of low-latitude ocean-atmosphere interactions is one of the major issues of (paleo-) environmental studies. The trade winds, extending over 20 degrees to 30 degrees of latitude in both hemispheres, between the subtropical highs and the intertropical convergence zone, are major

  4. Protection of surface assets on Mars from wind blown jettisoned spacecraft components

    Science.gov (United States)

    Paton, Mark

    2017-07-01

    Jettisoned Entry, Descent and Landing System (EDLS) hardware from landing spacecraft have been observed by orbiting spacecraft, strewn over the Martian surface. Future Mars missions that land spacecraft close to prelanded assets will have to use a landing architecture that somehow minimises the possibility of impacts from these jettisoned EDLS components. Computer modelling is used here to investigate the influence of wind speed and direction on the distribution of EDLS components on the surface. Typical wind speeds encountered in the Martian Planetary Boundary Layer (PBL) were found to be of sufficient strength to blow items having a low ballistic coefficient, i.e. Hypersonic Inflatable Aerodynamic Decelerators (HIADs) or parachutes, onto prelanded assets even when the lander itself touches down several kilometres away. Employing meteorological measurements and careful characterisation of the Martian PBL, e.g. appropriate wind speed probability density functions, may then benefit future spacecraft landings, increase safety and possibly help reduce the delta v budget for Mars landers that rely on aerodynamic decelerators.

  5. HashDist: Reproducible, Relocatable, Customizable, Cross-Platform Software Stacks for Open Hydrological Science

    Science.gov (United States)

    Ahmadia, A. J.; Kees, C. E.

    2014-12-01

    Developing scientific software is a continuous balance between not reinventing the wheel and getting fragile codes to interoperate with one another. Binary software distributions such as Anaconda provide a robust starting point for many scientific software packages, but this solution alone is insufficient for many scientific software developers. HashDist provides a critical component of the development workflow, enabling highly customizable, source-driven, and reproducible builds for scientific software stacks, available from both the IPython Notebook and the command line. To address these issues, the Coastal and Hydraulics Laboratory at the US Army Engineer Research and Development Center has funded the development of HashDist in collaboration with Simula Research Laboratories and the University of Texas at Austin. HashDist is motivated by a functional approach to package build management, and features intelligent caching of sources and builds, parametrized build specifications, and the ability to interoperate with system compilers and packages. HashDist enables the easy specification of "software stacks", which allow both the novice user to install a default environment and the advanced user to configure every aspect of their build in a modular fashion. As an advanced feature, HashDist builds can be made relocatable, allowing the easy redistribution of binaries on all three major operating systems as well as cloud, and supercomputing platforms. As a final benefit, all HashDist builds are reproducible, with a build hash specifying exactly how each component of the software stack was installed. This talk discusses the role of HashDist in the hydrological sciences, including its use by the Coastal and Hydraulics Laboratory in the development and deployment of the Proteus Toolkit as well as the Rapid Operational Access and Maneuver Support project. We demonstrate HashDist in action, and show how it can effectively support development, deployment, teaching, and

  6. Posturografia em idosos com distúrbios vestibulares e quedas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Camila Macedo

    2013-05-01

    Full Text Available Introdução: A posturografia estática e dinâmica tem sido usada para analisar a habilidade de idosos com disfunção vestibular em manter o equilíbrio corporal em diferentes condições de conflitos sensoriais. O objetivo do exame é quantificar a velocidade de oscilação e o deslocamento do centro de pressão nas condições de conflitos visual, somatossensorial e interação visuo-vestibular, e o limite de estabilidade. Objetivo: Analisar a literatura referente ao controle do equilíbrio corporal em idosos com distúrbios vestibulares por meio de posturografia computadorizada estática e dinâmica. Métodos: Revisão nas bases de dados LILACS, EMBASE, MEDLINE, Scielo, Cochrane, ISI Web of Knowledge e bibliotecas virtuais de teses e dissertações, utilizando as palavras-chave “Idoso”, “Equilíbrio Postural”, “Avaliação”, “Controle Postural”, “Quedas”, “Posturografia”, “Vestibular” e/ou “Tontura” de publicações dos últimos vinte anos. Resultados: Há vários modelos de posturografias que mensuram as respostas posturais e o risco de quedas em indivíduos idosos, perante os diferentes estímulos sensoriais, incluindo a tecnologia de realidade virtual. Os idosos com desequilíbrio corporal, tontura, e/ou com histórico de quedas apresentam pior desempenho que idosos sem queixas, sem histórico de quedas e indivíduos mais jovens. Conclusão: A posturografia é uma valiosa ferramenta para análise quantitativa do controle postural, permitindo a identificação das condições sensoriais nas quais os idosos vestibulopatas apresentam maior instabilidade.

  7. DISTING: A web application for fast algorithmic computation of alternative indistinguishable linear compartmental models.

    Science.gov (United States)

    Davidson, Natalie R; Godfrey, Keith R; Alquaddoomi, Faisal; Nola, David; DiStefano, Joseph J

    2017-05-01

    We describe and illustrate use of DISTING, a novel web application for computing alternative structurally identifiable linear compartmental models that are input-output indistinguishable from a postulated linear compartmental model. Several computer packages are available for analysing the structural identifiability of such models, but DISTING is the first to be made available for assessing indistinguishability. The computational algorithms embedded in DISTING are based on advanced versions of established geometric and algebraic properties of linear compartmental models, embedded in a user-friendly graphic model user interface. Novel computational tools greatly speed up the overall procedure. These include algorithms for Jacobian matrix reduction, submatrix rank reduction, and parallelization of candidate rank computations in symbolic matrix analysis. The application of DISTING to three postulated models with respectively two, three and four compartments is given. The 2-compartment example is used to illustrate the indistinguishability problem; the original (unidentifiable) model is found to have two structurally identifiable models that are indistinguishable from it. The 3-compartment example has three structurally identifiable indistinguishable models. It is found from DISTING that the four-compartment example has five structurally identifiable models indistinguishable from the original postulated model. This example shows that care is needed when dealing with models that have two or more compartments which are neither perturbed nor observed, because the numbering of these compartments may be arbitrary. DISTING is universally and freely available via the Internet. It is easy to use and circumvents tedious and complicated algebraic analysis previously done by hand. Copyright © 2017 Elsevier B.V. All rights reserved.

  8. Uma arquitetura de um sistema learning companion para ensino a distância

    OpenAIRE

    Faraco, Rafael Avila

    2003-01-01

    Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção. Atualmente o ensino a distância constitui-se em uma modalidade de ensino importante no sentido em que procura atender a uma demanda por capacitação contínua de um público que sofre com a concorrência acirrada, mercado de trabalho competitivo, falta de tempo e dificuldade de acesso à informação com qualidade. A evolução do ensino a distância, acompanhada pela ...

  9. Arremessar por cima do ombro e a distância percorrida pelo implemento

    OpenAIRE

    Silva,Samuel Bento da; Vilela Junior,Guanis de Barros; Toloka,Rute Estanislava

    2009-01-01

    A habilidade de arremessar por cima do ombro tem sido bastante estudada, observando-se a velocidade do implemento, porém enquanto muitas tarefas têm como objetivo arremessar o mais longe possível, a distância percorrida pelo objeto ainda não tem sido investigada. O objetivo deste estudo foi verificar se existe relação entre o estágio de desenvolvimento motor nesta habilidade e a distância percorrida pelo implemento e observar diferenças entre os gêneros masculino e feminino; 50 crianças, com ...

  10. Distúrbios de memória em pacientes epilépticos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    STELLA FLORINDO

    1999-01-01

    Full Text Available O autor estudou distúrbios de memória em pacientes epilépticos com crises parciais complexas (CPC, com os objetivos de: 1 identificar estes distúrbios; e 2 comparar os resultados dos pacientes com os dos controles. Foram estudados 50 pacientes adultos e 20 sujeitos sem enfermidades neuropsiquiátricas. Os métodos consistiram em: 1 investigação da atividade mnemônica através do Teste de Memória de Wechsler (subtestes: Armazenamento e Recuperação, Memória Recente e Memória Imediata; e 2 comparação entre os resultados de ambos os grupos. 3 associação entre SPECT Cerebral e atividade mnemônica. Nos três subtestes, os pacientes apresentaram desempenho cognitivo significativamente inferior ao dos controles (p <0,05. Constatou-se a associação entre hipofluxo em região temporal esquerda e distúrbio da memória nos três subtestes. Concluiu-se que há associação entre CPC e distúrbios da atividade mnemônica.

  11. Modelo competitivo da distância percorrida por futebolistas na Uefa Euro 2008

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Tiago Volpi Braz

    2010-05-01

    Full Text Available O objetivo do presente estudo centra-se em conhecer o modelo competitivo da distância percorrida por futebolistas na Uefa Euro 2008, mediante as posições de jogo, os tempos e a distância total percorrida durante as partidas. Foram analisadas todas as partidas das 16 seleções, totalizando 31 jogos, dos quais participaram 460 futebolistas. Posteriormente, produziram-se informações descritivas e inferenciais. Os principais resultados apontam que: i futebolistas da elite europeia percorreram 10232 ± 852m; ii meio-campistas (10894 ± 648m percorreram maior distância, seguidos pelos laterais (10274±694m, atacantes (10108 ± 624m, zagueiros (9498 ± 592m e goleiros (4198 ± 610m; iii a distância média percorrida no 1º tempo (4907 ± 201m das partidas foi maior do que a do 2º tempo (4890 ± 238m.

  12. DistMap: a toolkit for distributed short read mapping on a Hadoop cluster.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ram Vinay Pandey

    Full Text Available With the rapid and steady increase of next generation sequencing data output, the mapping of short reads has become a major data analysis bottleneck. On a single computer, it can take several days to map the vast quantity of reads produced from a single Illumina HiSeq lane. In an attempt to ameliorate this bottleneck we present a new tool, DistMap - a modular, scalable and integrated workflow to map reads in the Hadoop distributed computing framework. DistMap is easy to use, currently supports nine different short read mapping tools and can be run on all Unix-based operating systems. It accepts reads in FASTQ format as input and provides mapped reads in a SAM/BAM format. DistMap supports both paired-end and single-end reads thereby allowing the mapping of read data produced by different sequencing platforms. DistMap is available from http://code.google.com/p/distmap/

  13. Educação a distância no ensino superior: expansão com qualidade?/Distance learning in higher education: expansion and quality?

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Francisco Paulo do Nascimento

    2007-12-01

    Full Text Available Este estudo objetivou investigar e analisar a necessidade de expansão da educação a distância no ensino superior, bem como a possibilidade de esse novo paradigma oferecer educação com a qualidade necessária para enfrentamento dos desafios de socialização do conhecimento. Foi elaborado por meio de pesquisa bibliográfica que alcançou contribuições teóricas sobre a relevância do conhecimento para o desenvolvimento mundial e de pessoas, educação, pesquisas sobre demanda e oferta de vagas no ensino superior, estudo comparativo entre ensino tradicional e ensino a distância, referenciais para educação a distância de qualidade, entrevistas em reportagens com professores e autoridades educacionais e relatos sobre experiências em aulas não presenciais. O trabalho indica que há demanda reprimida e crescente por vagas no ensino superior, que a infra-estrutura do País não é capaz de gerar a quantidade de vagas demandadas, e que o ensino a distância é capaz de ensejar educação de qualidade. The objective of this study was to examine and analyze the need to expanding distance learning in higher education, as well as the possibility of this new paradigm offering education with the necessary quality to face up the challenges of knowledge socialization. The study was developed through bibliographic research which reached theoretical contributions on the relevance of knowledge to world and people development, education, research on supply and demand of openings in higher education, comparative study between traditional and distance education, standards of distance education, interviews with professors and educational authorities and reports on docent experiences in non-presential classes. This study indicates that there is an unfulfilled and growing demand for openings in higher education, that our country’s infrastructure is not able to generate the urged amount of vacancies and that distance learning figures to be capable of

  14. As políticas educacionais a distância em uma sociedade globalizada

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Miguel Alfredo Orth

    2010-04-01

    Full Text Available O presente artigo busca sistematizar a atuallegislação educacional do país na modalidadea distância em nível superior. Paratanto, caracterizamos, inicialmente, a sociedadeinformacional, global ou em redes,para na sequência, apresentar a legislaçãopertinente à modalidade a distância deeducação e, a partir desta, tecer algumasanálises. Entre essas análises, queremosdestacar aquela que evidencia as amarrasengendradas pelo modelo socioeconômicopolíticoe cultural do país e do mundoglobalizado, bem como a do rico diálogoque órgãos competentes do governo estãoestabelecendo com pesquisadores, educadores,instituições superiores de ensino esociedade civil no intuito de transpor as fronteirasdas atuais políticas públicas na área.

  15. Educação a distância e diversidade no ensino superior

    OpenAIRE

    Aires, Luísa; Moura, Ana Pinto de; Seabra, Filipa; Moreira, J. António

    2014-01-01

    Os textos desta publicação refletem, de forma aprofundada, o pensamento dos autores sobre Educação a Distância e Inovação Pedagógica e, em particular, sobre o papel das metodologias, interações e dos recursos educacionais na inclusão e participação da população adulta no Ensino Superior. Estas reflexões foram, inicialmente, apresentadas no Seminário Educação a Distância e Diversidade no Ensino Superior, realizado no Porto, em julho de 2014 e, posteriormente, aprofundadas para publicação no pr...

  16. Panorama da educação à distância em enfermagem no Brasil

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Priscila Tagliaferro Rojo

    2011-12-01

    Full Text Available O desenvolvimento da educação à distância está associado à popularização e democratização do acesso às tecnologias de informação e de comunicação. A enfermagem vem se apropriando desta modalidade de ensino em seus cursos de graduação e pós-graduação, o que tem possibilitado conhecimento de novas tecnologias, facilidade de acesso, flexibilidade temporal e espacial e custos reduzidos. Objetivou-se realizar um mapeamento nacional de forma a identificar os cursos de ensino superior de enfermagem na modalidade educação à distância. Trata-se de um estudo exploratório descritivo, desenvolvido a partir de consultas a sites governamentais, não governamental e institucionais. Foram encontrados dois cursos de graduação e nove de pós-graduação oferecidos na área de enfermagem, o que é considerado um número ainda baixo, já que a educação à distância é uma ferramenta pedagógica adequada que permite a qualificação de grande contingente de enfermeiros que estão dispersos geograficamente e que não possuem acesso aos processos convencionais de ensino.

  17. Educação a distância na ótica discente

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Simone de Souza

    2016-03-01

    Full Text Available Resumo Este artigo apresenta parte das reflexões desenvolvidas durante uma pesquisa de doutorado que buscou respostas à questão: o que revelam os discursos de estudantes veteranos dos cursos de licenciatura em física e em pedagogia da Universidade Estadual de Maringá, Paraná, a respeito da modalidade de educação a distância e, mais especificamente, dos elementos constitutivos de cada curso? Para tanto, vinte e seis acadêmicos concederam entrevistas, que foram gravadas em áudio, transcritas e compreendidas segundo a teoria da Análise do Discurso de linha francesa, o que permitiu desvelar os sentidos que emanaram dos dizeres dos participantes da pesquisa, sem pretensão de generalizações. O objetivo foi compreender os discursos de estudantes quanto às suas experiências pessoais em cursos de graduação, na modalidade a distância, nos âmbitos estrutural, organizacional e pedagógico. Do resultado das análises, destacaram-se: a forte influência das imagens construídas ao longo da história pela escolarização na modalidade presencial; a facilidade de acesso ao ensino superior via educação a distância (EaD e sua adequação às condições de vida dos alunos; a preferência dos estudantes pelo livro impresso e pelas videoaulas como suportes à aprendizagem; as resistências, as falhas técnicas e o uso limitado das tecnologias de informação e comunicação (TIC como mediadores do processo de ensino e de aprendizagem; a presença de fragilidades no processo de comunicação entre tutores e alunos.

  18. Ocorrência de Distúrbios Fisiológicos em Manga, var. Tommy Atkins

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    V.R. SAMPAIO

    1998-01-01

    Full Text Available Procurou-se determinar os fatores da relação planta/ambiente que predispõem frutos da variedade de manga Tommy Atkins a apresentarem distúrbios fisiológicos. Para isso, foram analisados os posicionamentos dos frutos na planta, estádios de maturação e a relação vigor do ramo/fruto. As avaliações permitiram concluir que: a o posicionamento dos frutos na planta não tem influência alguma na ocorrência das desordens fisiológicas; b existe certa relação entre vigor dos ramos e a presença dos distúrbios nos frutos; c o percentual de ocorrência dos distúrbios fisiológicos é altamente influenciado pelo estádio de maturação do fruto à colheita, sendo que, é de pequena monta em frutos colhidos precocemente.Factors of the relation plant/environment which predispose mangoe fruits, var. Tommy Atkins, to physiological disorders were determined. Therefore, fruit location in the plant, the degree of ripeness and the relation of vigor between branch/fruit were analysed. The results allowed the following conclusions: a the fruit positioning in the plant has no influence on the occurence of physiological disorders; b there is a certain relation between vigor of the branch and the presence of disorders in the fruit; c the percentage of occurrence of physiological disorders is a function of the fruit ripeness degree at harvest time, being very small when the fruit is harvested early.

  19. Modeling wind-blown desert dust in the southwestern United States for public health warning: A case study

    Science.gov (United States)

    Yin, Dazhong; Nickovic, Slobodan; Barbaris, Brian; Chandy, Beena; Sprigg, William A.

    A model for simulating desert dust cycle was adapted and applied for a dust storm case in the southwest United States (US). This is an initial test of the model's capability as part of a future public health early warning system. The modeled meteorological fields, which drive a dust storm, were evaluated against surface and upper-air measurement data. The modeled dust fields were compared with satellite images, in situ surface PM2.5 and PM10 data, and visibility data in the areas affected by the dust event. The model predicted meteorological fields reasonably well. The modeled surface and upper-air field patterns were in agreement with the measured ones. The vertical profiles of wind, temperature, and humidity followed closely with the observed profiles. Statistical analyses of modeled and observed meteorological variables at surface sites showed fairly good model performance. The modeled dust spatial distributions were comparable with the satellite-observed dust clouds and the reduced visibility patterns. Most encouragingly, the model-predicted and observed PM2.5 peak hours matched reasonably well. The model produced better PM2.5 peak hours than PM10 peak hours. The temporal varying trends of daily and hourly PM2.5 and PM10 concentrations at most of the measurement sites were similar to those observed. Discrepancies between the values of the modeled and the measured surface PM2.5 and PM10 concentrations differed with time and location. Sometimes the modeled and measured concentrations can have one order of magnitude differences. These revealed there were possible deficiencies in the simulation of the dust production strength and location, and the representation of dust particle size in the modeling. Better land surface data and size representation of the dust production are expected to further improve model performance.

  20. Simple passive methods for the assessment of the directional and vertical distributions of wind-blown particulates

    International Nuclear Information System (INIS)

    Orza, J. A.G.; Cabello, M.; Mateo, J.

    2009-01-01

    We have designed and tested two types of passive collectors to study aeolian erosion in the field. The first passive sampler is a sticky pad that allows for directional particulate assessment by an automatic particle counting procedure. the second one features an omni-directional capture opening, and mass of retained particles is gravimetric ally quantified. Vertical arrays of these passive collectors have been constructed to obtain vertical profiles of the horizontal particle flux as a function of soil properties, nearby sources and wind speed. We present some first results from field campaigns. (Author) 3 refs.

  1. A genética dos distúrbios do sono na infância e adolescência The genetics of sleep disorders in childhood and adolescence

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Magda Lahorgue Nunes

    2008-08-01

    Full Text Available OBJETIVO: O objetivo deste artigo é revisar a literatura sobre a genética dos distúrbios do sono na infância e adolescência. FONTES DOS DADOS: As palavras-chave "sono" e "genética" foram usadas para pesquisar por artigos publicados nos últimos cinco anos no banco de dados MEDLINE. A seguir, seus resumos foram analisados. A pesquisa também incluiu artigos clássicos, com a primeira descrição dos genes. SÍNTESE DOS DADOS: A recorrência familiar de muitos distúrbios do sono é um achado freqüente, mas loci genéticos foram descobertos para poucos deles. Descrevemos aqui distúrbios do sono transmitidos por herança genética e também aqueles que apresentam altos índices de recorrência familiar, apesar de nenhum gene específico haver sido encontrado. CONCLUSÕES: Apesar da maioria dos distúrbios do sono ainda não terem uma base molecular identificada, técnicas modernas são cada vez mais utilizadas para determinar a contribuição dos genes ao sono e aos seus distúrbios associados. A importância clínica destas descobertas pode estar relacionada com a melhoria de métodos diagnósticos, mas também como alvo para o desenvolvimento de medicações específicas.OBJECTIVE: To review the literature regarding the genetics of sleep disorders in childhood and adolescence. SOURCES: Articles published in the past 5 years were searched on MEDLINE using the keywords sleep and genetics. Abstracts were then analyzed. Classical articles with the first description of genes were also included. SUMMARY OF THE FINDINGS: We often find familial recurrence in many sleep disorders. However, gene loci were discovered for only a few of them. We describe sleep disorders transmitted by genetic heritance and also those in that, although a gene was not found, familial recurrence is high. CONCLUSION: Although most of the sleep disorders do not have by now an identified molecular basis, modern techniques are being increasingly applied to determine the

  2. Educação a Distância e formação continuada do professor Distance Education and further teacher development

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Leda Maria Borges da Cunha Rodrigues

    2012-12-01

    Full Text Available Tem sido significativo o papel da Educação a Distância (EaD na formação continuada de docentes. Assim, esta pesquisa teve como objetivo levantar e analisar dados em relação à sua utilização para formação continuada de professores quanto ao processo de inclusão da pessoa com deficiência. Construído e aplicado questionário semiestruturado, participaram da pesquisa 182 alunos do Curso a distância da Unesp-Bauru/SP, realizado em parceria com o Ministério da Educação. Os resultados indicam que a flexibilidade de horário e o atendimento a grande número de alunos, em diferentes áreas geográficas, destacam-se como pontos positivos desta modalidade, porém, para seu sucesso, é necessária a formação adequada dos formadores/tutores na utilização das novas ferramentas no processo de ensino-aprendizagem, sendo imprescindível que os alunos tenham a sensação de serem assistidos em todos os momentos, contribuindo para a construção da comunidade virtual e efetivando, na Educação a Distância, a formação de qualidade.Distance Education has had a significant role in further teacher development. The aim of this study was to collect and analyze data related to distance education for the further teacher development related to the inclusion process of people with disability. One hundred and eighty two students from the Distance Training course from Unesp - Bauru / SP participated in the research, constructing and applying a semi-structured questionnaire. The results indicate that scheduling flexibility and attendance of a great number of students in different geographical areas stand out as positive points of this modality, however, for it to be a success, tutors must be adequately prepared to use new tools in the teaching-learning process. It is essential that the students feel they are being assisted in every moment, contributing to the construction of a virtual community and effecting quality development in distance education.

  3. Eficácia do Programa de Treinamento Auditivo em escolares com distúrbio de aprendizagem

    OpenAIRE

    Pinheiro, Fábio Henrique [UNESP

    2009-01-01

    O termo distúrbio de aprendizagem refere-se a um grupo heterogêneo de distúrbios, de origem neurológica, que se manifestam por dificuldades significativas na aquisição e no uso da compreensão oral, de fala, leitura e escrita, raciocínio e habilidades matemáticas. O transtorno do processamento auditivo refere-se especificamente à alteração de um ou mais mecanismos ou processos do sistema auditivo, responsáveis pelos fenômenos comportamentais relacionados à audição. O objetivo geral deste estud...

  4. A genética dos distúrbios do sono na infância e adolescência

    OpenAIRE

    Nunes,Magda Lahorgue; Bruni,Oliviero

    2008-01-01

    OBJETIVO: O objetivo deste artigo é revisar a literatura sobre a genética dos distúrbios do sono na infância e adolescência. FONTES DOS DADOS: As palavras-chave "sono" e "genética" foram usadas para pesquisar por artigos publicados nos últimos cinco anos no banco de dados MEDLINE. A seguir, seus resumos foram analisados. A pesquisa também incluiu artigos clássicos, com a primeira descrição dos genes. SÍNTESE DOS DADOS: A recorrência familiar de muitos distúrbios do sono é um achado freqüente,...

  5. Julgamento de colinearidade e percepção de distância exocêntrica em campo aberto

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Javier Enrique Santillán

    2011-01-01

    Full Text Available O propósito foi investigar experimentalmente o desempenho dos observadores numa original tarefa de julgamento de colinearidade em campo aberto (dimensões 20 x 30 m. Participaram do experimento 30 observadores. Os estímulos foram estacas verticais de alturas variáveis, quatro fixos e quatro móveis. A tarefa consistiu em ajustar os dois estímulos móveis (mediante controle à distância para que ficassem colineares aos dos estímulos fixos nos extremos de cada diagonal. Foi realizada uma análise de variância (ANOVA fatorial sobre os erros de colinearidade, revelando somente efeito significativo para o fator ‘Estímulo Móvel’ (F(3,473=69,86 p<0,001 notando-se uma sistemática na distribuição dos erros. As pequenas variações na distância exocêntrica percebida (com erros constantes dez vezes menores que os encontrados ao avaliar as distâncias egocêntricas e a relação dos erros cometidos com as distâncias egocêntricas indicariam que o marco de referência eliciado por esta tarefa de colinearidade, embora possa estar baseado nos indícios exocêntricos, é escalado por um fator egocêntrico.

  6. O uso da educação a distância para o ensino de Libras

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mariana da Cunha Teixeira de Souza

    2017-02-01

    Full Text Available O presente artigo tem como objetivo apresentar uma experiência de oferta durante o primeiro semestre de 2011 de um curso de Libras, na modalidade a distância, para estudantes de cursos de Licenciatura da Universidade Federal Fluminense.

  7. SuperLU{_}DIST: A scalable distributed-memory sparse direct solver for unsymmetric linear systems

    Energy Technology Data Exchange (ETDEWEB)

    Li, Xiaoye S.; Demmel, James W.

    2002-03-27

    In this paper, we present the main algorithmic features in the software package SuperLU{_}DIST, a distributed-memory sparse direct solver for large sets of linear equations. We give in detail our parallelization strategies, with focus on scalability issues, and demonstrate the parallel performance and scalability on current machines. The solver is based on sparse Gaussian elimination, with an innovative static pivoting strategy proposed earlier by the authors. The main advantage of static pivoting over classical partial pivoting is that it permits a priori determination of data structures and communication pattern for sparse Gaussian elimination, which makes it more scalable on distributed memory machines. Based on this a priori knowledge, we designed highly parallel and scalable algorithms for both LU decomposition and triangular solve and we show that they are suitable for large-scale distributed memory machines.

  8. Doença de Lafora e distúrbios do movimento: relato de dois casos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    QUADROS ANIBAL DE

    2000-01-01

    Full Text Available Relatamos dois casos de doença de Lafora que apresentaram distúrbios do movimento, ataxia cerebelar, disartria e fenômeno do "susto exagerado", como manifestações clínicas iniciais. Estes sintomas precederam as convulsões, mioclonias e a demência progressiva. O diagnóstico foi confirmado pela identificação de corpos de inclusão, PAS positivo, na biópsia de pele de ambos os casos. Os pacientes relatados apresentam uma progressão lenta da doença, o que é incomum, com longa sobrevida. A doença de Lafora deve sempre ser incluída entre as causas de ataxia lentamente progressiva associada com epilepsia.

  9. Las empresas multinivel como modelo distópico: estudio de representaciones sociales

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mónica Maisterrena González

    2014-07-01

    Full Text Available El presente estudio muestra las estrategias utilizadas por las empresas multinivel para ejercer un esquema homogéneo de representaciones sociales entre los asociados de las mismas. Se ha determinado la inevitabilidad de mantener un control "ideológico” sobre los asociados para el correcto funcionamiento de la empresa. La dinámica empresarial de estas compañías propone un modelo de satisfacción personal que debe ser transmitido y no puede ser cuestionado y que, por tanto, violenta la individualidad de los asociados. Se han utilizado, a manera de analogía, las novelas 1984 de George Orwell y Un mundo feliz de Aldous Huxley como modelos de una sociedad distópica que han sido llevadas a la práctica por las empresas multinivel.

  10. El web 2.0 com a distòpia en la recent internet

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Toni Cambra

    2008-05-01

    Full Text Available El terme web 2.0 ha passat a formar part recentment del llenguatge associat a internet. De semàntica imprecisa, vol capturar un moment en l'esdevenir de la xarxa en què l'usuari se n'erigeix en element dinamitzador central en virtut d'un augment de la seua capacitat d'expressió, interacció i participació, afavorit per certes tecnologies de recent aparició. No obstant això, certes veus i autors es mostren crítics amb la deriva actual, a la qual acusen de portar aparellada tota una sèrie d'efectes que, lluny de considerar-se desitjables, qüestionarien la idoneïtat evolutiva de la mateixa internet. Expressions com aplanament cultural, culte a l'amateur o intel·ligència col·lectiva (entesa aquesta pejorativament s'amalgamen per a envoltar el terme web 2.0 d'una aurèola de ressonàncies distòpiques. En aquest article es vol relativitzar part dels arguments esgrimits que constituirien aquesta visió distòpica del web 2.0, en situar la reflexió sobre internet en un horitzó de discussió alternatiu que ens permeta comprendre el fenomen sense sucumbir al pessimisme que hi pareix subjaure, d'acord amb la visió de tals autors. Lluny de pressuposar-hi un telos al qual hauria d'obeir-ne el desenvolupament, es defén una comprensió d'internet com a camp pragmàtic d'experimentació, que es legitima en tant que "camí" i no com a "destí" de cap esdevenir implícit o esperable. Text complet (PDF

  11. Distúrbios do sono em adultos de uma cidade do Estado de São Paulo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Everton Alex Carvalho Zanuto

    2015-03-01

    Full Text Available OBJETIVO: Analisar a ocorrência de distúrbios relacionados ao sono entre adultos de Presidente Prudente, São Paulo, bem como identificar suas associações com variáveis comportamentais, sociodemográficas e de estado nutricional. MÉTODOS: Após a seleção aleatória da amostra, foram realizadas entrevistas face a face com 743 adultos de ambos os sexos, residentes na cidade de Presidente Prudente, São Paulo. Foram aplicados questionários para análise de distúrbios relacionados ao sono, variáveis sociodemográficas (sexo, idade, etnia, escolaridade, comportamentais (atividade física no lazer, etilismo e tabagismo e de estado nutricional. RESULTADOS: Foram observados distúrbios relacionados ao sono em 46,7% da amostra, com intervalo de confiança de 95% (IC95% 43,1 - 50,2. Após a análise multivariada, foi observado que o sexo feminino, com odds ratio (OR = 1,74 (IC95% 1,26 - 2,40, escolaridade (OR = 0,49; IC95% 0,28 - 0,82, sobrepeso (OR = 1,99; IC95% 1,39 - 2,85 e obesidade (OR = 2,90; IC95% 1,94 - 4,35 foram associados à ocorrência de distúrbios relacionados ao sono. CONCLUSÃO: É elevada a ocorrência de distúrbios de sono na amostra analisada, os quais foram mais frequentes em mulheres, pessoas de menor escolaridade e com sobrepeso e obesidade.

  12. Sintomatologia osteomuscular e qualidade de vida de portadores de distúrbios osteomusculares relacionados ao trabalho

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Giselle Santana Dosea

    Full Text Available RESUMO Objetivo: Analisar, a partir de um perfil ocupacional, os aspectos da sintomatologia osteomuscular e da qualidade de vida (QV de trabalhadores notificados como portadores de distúrbios osteomusculares relacionados ao trabalho (DORT no estado de Sergipe. Métodos: A pesquisa foi realizada entre os meses de julho/2013 e julho/2014 e utilizou-se os questionários Nórdico de Sintomas Osteomusculares e o SF-36, em 56 voluntários. Resultados: Observou-se maior severidade dos sintomas na região dos ombros e cervical, e baixas médias de QV em todos os domínios, com relação significativa entre sexo e sintomatologia nos membros superiores, e entre componentes mentais e físicos da QV e a sintomatologia em ombros e punhos. Considerações finais: Esta pesquisa possuiu limites metodológicos relacionados ao reduzido número de indivíduos da amostra, no entanto, ainda assim, foi possível atingir seus objetivos, através da análise do perfil ocupacional, da sintomatologia osteomuscular e da QV dos trabalhadores notificados como portadores de DORT no estado de Sergipe. A QV do portador de DORT é reduzida, embora sua relação com a sintomatologia da doença precise ser investigada mais profundamente.

  13. Um Enfoque Empreendedor Para a Educação à Distância - LED/UFSC

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Anderson Antônio Mattos Martins

    2002-03-01

    Full Text Available O presente artigo tem por finalidade apontar, dentre as novas modalidades de ensino, a Educação a Distância (EAD como melhor alternativa para o mercado de trabalho cada vez mais sofisticado e globalizado, já que é concebida como uma construção criativa e reflexiva que propicia a democratização educacional. Inicialmente são analisados alguns aspectos da sociedade contemporânea em cujo contexto a educação passa por adaptabilidades em função das modernas formas de comunicação eletrônica, entre outras. Em seguida, fazem-se reflexões sobre EAD, Empreendedorismo e Competências, resgatando origem e conceitos. Também apresenta-se o Laboratório de Ensino a Distância (LED que desenvolve estratégias e metodologias de EAD em ambientes multimídias integrados por redes de comunicação. Por fim, considera-se um novo caminho para a educação: a EAD que possibilita o atendimento às expectativas do mundo do trabalho, através da adoção de currículos relevantes, flexíveis e adaptados às exigências sociais e individuais. PALAVRAS-CHAVE: Educação a Distância, Empreendedorismo, Competências

  14. Perspectivas da Educação a Distância no ensino da Matemática

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Renata Aparecida Pereira Teodoro

    2016-02-01

    Full Text Available Este artigo analisa a o ensino da Matemática por meio da Educação a Distância. O trabalho objetiva apresentar reflexões sobre a influência das novas tecnologias da informação e comunicação no ensino da Matemática. Faz-se uma análise acerca do cenário de autoformação e a acessibilidade presente na modalidade de ensino a distância, além de reflexões sobre o papel da tutoria no processo de formação do alunado. Consideraram-se aqui os atributos de versatilidade e flexibilidade da modalidade com aprendizagem focada no aluno. Observou-se a necessidade de atualização do perfil docente na busca de novas metodologias de aprendizagem e a interação com recursos e possibilidades tecnológicas, reforçando o potencial do ensino a distância em democratizar e oportunizar formação de qualidade e aprendizado efetivo a um público cada vez mais amplo.

  15. A distância: a escola Lula para a formação de professores

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Maria de Fátima Rodrigues Pereira

    2012-08-01

    Full Text Available A educação a distância com novas tecnologias de informação e comunicação (TICs estrutura-se, no Brasil, a partir da década de 1970, porque, também a partir de então, as TICs foram associadas ao processo produtivo. A educação a distância com TICs compõe uma conjuntura histórica de transição de um trabalho sob a gerência fordista para o toyotismo. Se, sob o fordismo as relações de trabalho se caracterizavam pelo caráter parcelar, fragmentado, da indústria seriada, da produção em série; sob o toyotismo o trabalho caracteriza-se pela flexibilização, a desregulamentação, a polivalência. Estas mudanças na base produtiva, do mundo da “empresa flexível, como diz o capital, ou do mundo da acumulação liofilizada, não alteram a forma de ser do capital, mas alteram, em muito, o que se pede à educação. Os que defendem a educação a distância com TICS apontam seu potencial de promover cidadania: demandas de difícil atendimento podem ser atingidas; possibilitam encurtamento de distâncias entre sujeitos e informações. Analisamse as políticas de educação a distância, em curso no Brasil, nomeadamente para a formação de professores. Recorre-se às contribuições da ciência política e da reflexão ontológica para este entendimento. O objetivo é contribuir com o debate, as práticas e as políticas de formação de professores.

  16. O ensino a distância e a falência da educação Distance learning and the demise of education

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Maria Helena Souza Patto

    2013-06-01

    Full Text Available A partir da análise do discurso oficial em defesa do ensino superior a distância, identificam-se os silêncios que o estruturam. De um lado, esse discurso ignora a dimensão ideológica da ciência e da técnica; de outro, desconsidera a complexidade da relação pedagógica. A ausência de ambos os temas, tão fundamentais, faculta a defesa da aplicação de tecnologias de comunicação e de informação no processo educativo sem que sejam investigadas as consequências deletérias de tal procedimento sobre a formação do educando. O texto destaca a educação concebida como formação e a contrapõe à semi ou pseudoformação, nos termos de filósofos da Escola de Frankfurt. A partir de um exame da natureza das atividades previstas em cursos a distância, questiona-se a própria existência de um professor e de um aluno nessa modalidade de ensino, bem como de uma relação entre eles que garanta a formação ético-política de um educando atento às relações de poder presentes nas instituições sociais, no conhecimento científico e no exercício profissional. Tal estado de coisas demanda pesquisa sobre os resultados alcançados pelos cursos a distância, sobretudo por aqueles que se destinam à formação de professores.An analysis of the official discourse in defense of distance learning in higher education identifies the silences that structure it. On the one hand, such discourse ignores the ideological dimension of science and technique; on the other, it disregards the complexity of the pedagogical relation. The absence of such fundamental themes makes it possible to defend the application of communication and information technologies in the education process without investigating the deleterious consequences of such procedure upon the formation of those being educated. The present text emphasizes education as formation, and contrasts it with semi- or pseudo-formation as described by the philosophers of the Frankfurt School. Based

  17. Hiperprolactinemia e distúrbios psiquiátricos Hyperprolactinemia and psychological disturbance

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    MIRIAM C. OLIVEIRA

    2000-09-01

    Full Text Available Sintomas psicológicos, especialmente ansiedade e depressão, têm sido associados à hiperprolactinemia. Para avaliar a presença desses sintomas, foram submetidos à entrevista através do Composed International Diagnostic Interview, seguido pela escala de Hamilton para depressão, 32 pacientes (5 homens e 27 mulheres com hiperprolactinemia de várias etiologias e 16 normoprolactinêmicos. A prolactina sérica na época da avaliação variou de 28 a 180 ng/mL, sendo que 11 dos pacientes usavam bromocriptina. Detectou-se presença atual de distúrbios de ansiedade em 18 pacientes (56,2% e 5 controles (31,2%, depressão em 10 pacientes (31,2% e 2 controles (12,5%, distmia em duas pacientes e outros diagnósticos psiquiátricos em 6 pacientes (18,7%. Os escores da depressão variaram entre 16 e 31 nos pacientes e foram 12 e 16 nos controles. A frequência de sintomas psiquiátricos como um todo, foi significativamente maior nos hiperprolactinêmicos (teste do qui-quadrado, mas a diferença não foi significativa na análise isolada de ansiedade ou depressão. A hiperprolactinemia representa um fator de risco de 3,57 para depressão, 3,32 para ansiedade e 3,84 para outros sintomas psiquiátricos. Não houve diferença significativa na frequência de sintomas psiquiátricos entre portadores ou não de adenomas hipofisários e usuários ou não de bromocriptina. Não houve correlação (r= 0,07 entre a prolactina e a frequência de sintomas psiquiátricos. Conclui-se pela necessidade de atentar para a concomitância de hiperprolactinemia e distúrbios psiquiátricos, cujo reconhecimento permitirá abordagem terapêutica específica.Psychological symptoms, specially anxiety and depression, have been associated to hyperprolactinemia. To evaluate the presence of these symptoms, 32 patients (5 men and 27 women with hyperprolactinemia of several etiologies and 15 individuals with normal prolactin levels were submitted to the Composed International

  18. A modalidade de educação a distância (sem distância) na unisinos : um novo conceito para inovação?

    OpenAIRE

    Schlemmer, Eliane; Garrido, Susane; Caleffi, Paula

    2006-01-01

    Esse artigo apresenta um breve relato sobre a Educação à distância no contexto da Universidade do Vale do Rio dos Sinos - UNISINOS e discute o conceito de inovação no âmbito do paradigma da complexidade, na Sociedade em Rede ao analisar as transformações sociais e as novas formas de pensamento oriundas das mudanças dos meios tecnológicos. Assim, faz um convite à reflexão sobre o que constitui inovação nos processos de ensino e de aprendizagem, na gestão e na estrutura organizacional, estabele...

  19. Eficácia do programa de treinamento auditivo em escolares com distúrbios de aprendizagem

    OpenAIRE

    Pinheiro, Fábio Henrique; Nunes, Cristiane Lima; Capellini, Simone Aparecida

    2009-01-01

    Objetivos: Verificar a eficácia terapêutica do programa de treinamento auditivo em escolares com distúrbio de aprendizagem. Método: Participaram deste estudo 40 escolares de 8 a 14 anos, de ambos os gêneros, de 2 a 4ª séries do ensino fundamental. Como procedimentos foram utilizados o Instrumento de Avaliação Seqüencial – CONFIAS e testes de avaliação do processamento auditivo e o programa Audio Training®. Conclusão: Os achados evidenciaram a eficácia do programa pela melhora o...

  20. Educação Superior à Distância: a qualidade passa pela avaliação

    OpenAIRE

    Castanheira, Nelson Pereira; Centro Integrado de Educação, Ciência e Tecnologia

    2012-01-01

    Na última década, houve um aumento na oferta de vagas no ensino superior no Brasil,  com a implantação de cursos superiores na modalidade de educação a distância (EaD). Cabe frisar o desenvolvimento de tecnologias educacionais como ferramenta didática e operacional neste processo. Assim, este artigo versa sobre as transformações que ocorreram e as perspectivas futuras sobre a EaD. Os dados a serem apresentados vislumbram o crescimento desta modalidade de ensino, que vêm permitindo às Institui...

  1. Surface Length 3D: Plugin do OsiriX para cálculo da distância em superfícies

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alexandre Campos Moraes Amato

    Full Text Available Resumo Softwares tradicionais de avaliação de imagens médicas, como DICOM, possuem diversas ferramentas para mensuração de distância, área e volume. Nenhuma delas permite medir distâncias entre pontos em superfícies. O menor trajeto entre pontos possibilita o cálculo entre óstios de vasos, como no caso de aneurismas aórticos, e a avaliação dos vasos viscerais para planejamento cirúrgico. O desenvolvimento de um plugin para OsiriX para mensuração de distâncias em superfícies mostrou-se factível. A validação da ferramenta ainda se faz necessária.

  2. Inovação pedagógica no Ensino Superior – o ensino a distância no ISCAP

    OpenAIRE

    Mesquita, Anabela; Peres, Paula

    2014-01-01

    O ensino a distância evoluiu muito desde o tempo em que o formando recebia os materiais por correspondência. Já nessa altura os formandos trabalhavam ao seu ritmo e concluíam a formação de acordo com o seu trabalho e agenda pessoal. Hoje, apesar dos cursos por correspondência ainda existirem, estão rapidamente a ser substituídos pela formação a distância. E este sucesso da educação a distância tem levado ao surgimento de ofertas diferentes e novos modelos de negócio. Existem diversas soluç...

  3. Distúrbios cognitivos na doença de Parkinson: correlações eletrencefalográficas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    João Santos Pereira

    1995-03-01

    Full Text Available 62 pacientes com diagnóstico de doença de Parkinson idiopática e 30 pacientes controle foram avaliados quanto a distúrbios mnemônicos e psíquicos, utilizando-se os critérios do DSM III-R, o mini-mental e a escala de Hamilton para depressão. Todos foram submetidos a eletrencefalograma (EEG com fotoestimulação intermitente. Dos pacientes parkinsonianos, 24,2% apresentavam depressão psíquica, 14,5% ansiedade, 12,9% distimia, 3,2% demência e 45,2% não apresentavam quaisquer alterações de acordo com os critérios dos DSM III-R. Nos EEG evidenciavam-se ondas teta bilaterais com predomínio fronto-temporal ou temporal, com maior comprometimento à esquerda, em 58,1% desses pacientes. Em apenas 16 (7% dos pacientes controle tais achados foram observados, porém, em nenhum dos dois grupos ocorreram alterações no EEG pela fotoestimulação. As alterações do EEG foram estatisticamente significantes quando se compararam pacientes parkinsonianos com pacientes controle (p<0,001; o mesmo não ocorreu quando se compararam pacientes parkinsonianos que apresentavam distúrbio psíquico com aqueles que não o apresentavam.

  4. DistAMo: A web-based tool to characterize DNA-motif distribution on bacterial chromosomes

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Patrick eSobetzko

    2016-03-01

    Full Text Available Short DNA motifs are involved in a multitude of functions such as for example chromosome segregation, DNA replication or mismatch repair. Distribution of such motifs is often not random and the specific chromosomal pattern relates to the respective motif function. Computational approaches which quantitatively assess such chromosomal motif patterns are necessary. Here we present a new computer tool DistAMo (Distribution Analysis of DNA Motifs. The algorithm uses codon redundancy to calculate the relative abundance of short DNA motifs from single genes to entire chromosomes. Comparative genomics analyses of the GATC-motif distribution in γ-proteobacterial genomes using DistAMo revealed that (i genes beside the replication origin are enriched in GATCs, (ii genome-wide GATC distribution follows a distinct pattern and (iii genes involved in DNA replication and repair are enriched in GATCs. These features are specific for bacterial chromosomes encoding a Dam methyltransferase. The new software is available as a stand-alone or as an easy-to-use web-based server version at http://www.computational.bio.uni-giessen.de/distamo.

  5. Distúrbios da aquisição da linguagem e da aprendizagem Language and learning disorders

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Carolina R. Schirmer

    2004-04-01

    Full Text Available OBJETIVO: O objetivo deste artigo é instrumentalizar os profissionais da saúde, em especial o pediatra, para que possam agir no diagnóstico e na prevenção primária dos distúrbios de linguagem oral e escrita. FONTES DOS DADOS: Foi realizada revisão da literatura sobre o tema proposto na MEDLINE nos últimos 5 anos e foram incluídas referências de livros-texto considerados como base para a compreensão dos distúrbios da linguagem e do aprendizado na infância. SÍNTESE DOS DADOS: Sabe-se que as causas de alterações de linguagem e de dificuldades de aprendizagem podem ser variadas, apesar de existirem muitos estudos indicando fatores neurológicos para tais problemas. CONCLUSÃO: Ressalta-se a importância de uma adequada investigação buscando um correto diagnóstico para, então, direcionar o melhor tratamento indicado para cada caso.OBJECTIVE: To aid health professionals, especially pediatricians, in the diagnosis and prevention of language and learning disorders. SOURCES OF DATA: Review of the relevant literature published in the past 5 years (MEDLINE and textbooks. SUMMARY OF THE FINDINGS: Multiple variables, among them neurological diseases, may be related to the etiology of language and learning disorders. CONCLUSION: An adequate diagnostic investigation may guide the choice of treatment.

  6. Epidemiologia dos distúrbios respiratórios do sono Epidemiology of sleep-disordered breathing

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Carlos Alberto de Assis Viegas

    2010-06-01

    Full Text Available Os principais distúrbios respiratórios do sono, ronco e SAOS, são muito prevalentes na população geral, embora se acredite que a maioria dos casos continue não diagnosticada. Devemos estar atentos para os principais fatores de risco que favorecem o aparecimento desses distúrbios, como gênero masculino, obesidade, envelhecimento e características crânio-faciais. Da mesma forma, a presença de hipertensão arterial sistêmica, enfermidades cardiovasculares e metabólicas deve nos alertar para a possibilidade da concomitância de SAOS.The principal types of sleep-disordered breathing-snoring and obstructive sleep apnea syndrome-are highly prevalent in the general population, although it is believed that the majority of cases continue to go undiagnosed. We should be aware of the principal risk factors that favor the onset of these disorders, such as male gender, obesity, aging and craniofacial features. Similarly, systemic arterial hypertension, cardiovascular diseases and metabolic disorders should alert us to the possibility of obstructive sleep apnea syndrome.

  7. A educação a distância no ensino superior e a lógica das competências

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Irene Jeanete Lemos Gilberto

    2013-01-01

    Full Text Available http://dx.doi.org/10.5007/1983-4535.2013v6n1p273 A expansão de cursos de licenciatura a distância tem gerado debates sobre a qualidade de ensino e a formação de professores. Os documentos oficiais que tratam da educação a distância, ao enfatizar a formação de qualidade, sinalizam que, na dinâmica pedagógica da educação a distância, o professor é um elemento imprescindível para o processo da aprendizagem e, como tal, precisa estar bem preparado, conhecer as tecnologias, sem limitar-se ao tecnicismo. O texto põe em discussão questões voltadas para a educação a distância, partindo do pressuposto de que, sendo a universidade o espaço livre da produção do conhecimento, torna-se fundamental compreender a educação a distância como prática social e política que possibilita o desenvolvimento da autonomia do educando. O trabalho aborda essas questões com base em resultado de pesquisa realizada com professores que atuam em cursos de licenciatura na modalidade a distância, e tem por objetivo trazer reflexões sobre a formação, que envolve a lógica das competências. Considerando a concepção nuclear de qualidade nos documentos oficiais, os resultados da pesquisa apontaram o redirecionamento dado pelos pesquisadores à questão das competências, dentro de uma perspectiva crítica que busca revitalizar a compreensão dos saberes nos processos de aprendizagem.

  8. Distúrbios alimentares e sua associação com erosão e cárie dentária em adolescentes

    OpenAIRE

    Brandt, Lorenna Mendes Temóteo

    2015-01-01

    Os prejuízos na saúde bucal de indivíduos portadores de distúrbios alimentares vêm sendo investigados, trazendo consigo questões discordantes quanto ao comprometimento dos dentes. Diante disso, realizou-se um estudo transversal controlado, com o objetivo de avaliar a ocorrência de erosão e cárie dentária em adolescentes mulheres, de 15 a 18 anos, em risco de estarem sofrendo de distúrbios alimentares e compará-las a adolescentes saudáveis. A amostra probabilística foi compos...

  9. "E quando o paciente não quer comer?" um estudo sobre as queixas alimentares de crianças com distúrbios de apetite

    OpenAIRE

    Ferraz, Aline Oliveira

    2006-01-01

    Esta pesquisa objetivou estudar a alimentação à luz da teoria winnicottiana, para compreender as queixas alimentares de crianças com distúrbios do apetite no contexto da clínica fonoaudiológica. O hiato entre a queixa materna e a demanda do próprio paciente fundamentou o interesse em entender os significados do distúrbio alimentar, a partir de uma perspectiva relacional. As dificuldades em torno da alimentação indicaram a necessidade de ultrapassar um olhar clínico voltado exclusivamente à fu...

  10. Avaliação de treinamento a distância : reação, suporte à transferência e impactos no trabalho

    OpenAIRE

    Carvalho, Renata Silveira; Abbad, Gardênia da Silva

    2006-01-01

    O uso da Internet em treinamentos a distância vem sendo enfatizado, porém se percebem poucas avaliações sistemáticas dessas intervenções. A presente pesquisa avalia modelos de predição de três variáveis critério: Escores de Aprendizagem e Impacto do Treinamento no Trabalho, medido em Profundidade e em Amplitude. As variáveis antecedentes dos modelos integram os componentes de Reação, Características da Clientela e Suporte à Transferência. Foi avaliado um curso a distância, medi...

  11. A eficácia do treinamento auditivo formal em adultos com distúrbio do processamento auditivo (central

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ana Carolina Almendra Cruz

    2013-12-01

    Full Text Available OBJETIVO: comparar o desempenho de adultos com distúrbio do processamento auditivo em testes comportamentais pré e pós-treinamento auditivo formal, visando verificar a eficácia desse treinamento. MÉTODOS: trata-se de um estudo retrospectivo quantitativo com 18 indivíduos com distúrbio do processamento auditivo comprovado pela avaliação comportamental, idade entre 16 e 38 anos. Todos os indivíduos foram submetidos a um programa de treinamento auditivo formal realizado em oito sessões de 45 minutos cada, duas vezes por semana, cujas sessões foram organizadas em ordem crescente de complexidade visando o treinamento das habilidades auditivas de fechamento auditivo, figura-fundo para frases, palavras, sílabas e sons não verbais e de processamento temporal dos sons (análise da intensidade, duração e frequência dos sons. Foram comparados os resultados dos testes SSW em Português, SSI (MCI e Reconhecimento de Padrão de Duração e de Frequência obtidos no pré e pós - treinamento auditivo, envolvendo as variáveis: orelha e sexo. RESULTADOS: não foram observadas diferenças estatisticamente significantes entre as orelhas. Tanto homens quanto mulheres quando analisados separadamente demonstraram resultados melhores no pós-treinamento. Estas diferenças foram estatisticamente significantes nos testes de padrão de duração e frequência, para homens e mulheres. No SSW melhora no sexo masculino e no SSI R/S -15 no sexo feminino, respectivamente. Além disso, todos os indivíduos relataram melhor desempenho comunicativo e de atenção no pós-treinamento. CONCLUSÃO: o treinamento auditivo formal melhora as habilidades auditivas de figura - fundo para sons verbais e de processamento temporal medidas por testes comportamentais em adultos diagnosticados com distúrbio de processamento auditivo.

  12. Educação superior a distância no Brasil: uma construção consorciada e em rede

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Luiz Roberto Rodrigues Martins

    2006-03-01

    Full Text Available Este artigo descreve a experiência de implantação da política de fomento aos cursos de Graduação a Distância (EAD no Brasil adotada pela Secretaria de Educação a Distância do Ministério da Educação (SEED/MEC a partir de 2004. Essa política prioriza a criação de cursos de licenciatura e a distância. Analisaremos essa experiência pioneira e ainda não consolidada, buscando interpretar os fatores que dificultam a institucionalização da EAD no ensino superior. Nesse trabalho analisaremos algumas alternativas de institucionalização apresentadas pelos oito consórcios participantes da Chamada Pública 001/2004 SEED/MEC na reunião de trabalho realizada em abril de 2005. As proposições dos consórcios, encaminhadas ao MEC pela UniRede, pretendem assegurar a continuidade da política pública de fomento à EAD no ensino superior público, garantindo a continuidade dos cursos oferecidos e a ampliação de vagas nos próximos anos. Palavras-chave: Políticas públicas, educação a distância, institucionalização da EAD.

  13. Educação a distância: como revisar os materiais didáticos

    OpenAIRE

    Bezri Hermont, Arabie; Bonomo Assumpção, Solange

    2010-01-01

    A produção de materiais destinados à Educação a Distância (ou EaD) vem sendo alvo de atenção por diferentes instituições de ensino. Um dos aspectos implicados nessa produção é o processo de revisão de materiais que envolve tanto aspectos didáticos quanto linguísticos. Ao privilegiar uma concepção dialógica de linguagem na revisão dos materiais para a EaD, a equipe responsável por essa atividade contribui para que os autores dessas produções reavaliem seus materiais na direção da contextualiza...

  14. Educacão a distância e inovacão tecnológica

    OpenAIRE

    Belloni,Maria Luiza

    2005-01-01

    A crescente integração das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) aos processos de comunicação e educação torna necessária a concepção de novas formas de se organizar e ofertar o ensino. Neste contexto, o presente artigo aborda a educação a distância (Ead) apontando para os riscos implicados em se confundir inovação técnica com inovação pedagógica e destacando a importância de se transferir o foco da discussão sobre a EaD da 'modalidade' para o 'método', da organização do ensino para o...

  15. Distúrbios da absorção intestinal na estrongiloidose

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Clementino Fraga Filho

    1974-08-01

    Full Text Available O objetivo do presente trabalho foi estudar as manifestações disabsortivas produzidas por infecção pelo Strongyloides stercoralis. Foram selecionados dois grupos de indivíduos, o primeiro de 40 doentes, com evidência de infecção pela demonstração do parasito nas fezes ou no suco duodenal centrifugado e o segundo de 15 indivíduos normais, que serviram como testemunhas. Os pacientes e os testemunhas foram estudados sob o aspecto clínico (distúrbios de ritmo intestinal, dispepsia, intolerância alimentar, dor epigástrica e emagrecimento, laboratorial (gordura fecal em 120 horas, taxa de excreção de d-xilose, carotenemia, prova de sobrecarga com lactcse, etc., radiológico (velocidade de trânsito presença ou não de hipersecreção, fenômenos de floculação, cera ou segmentação e histopatológico (presença ou não de congestão, edema, alargamento, ou diminuição de altura das vilosidades. De posse desses dados, foram os pacientes separados em subgrupos, na tentativa de se correlacionarem os quadros clínicos e laboratoriais com as alterações radiológicas e histológicas na estrongiloidose intestinal. Em 25% dos pacientes as manifestações datavam de mais de dois anos, em 20% menos que 6 meses, tendo sido, no entanto, impossível detectar em todos os pacientes o início da infecção pelo helminto. Quanto à avaliação laboratorial, os indivíduos normais excretaram, em média, 3,1 gramas de gordura fecal nas 24 horas, situando-se o grupo doente em níveis médios superiores a 5,5 g e tendo 10 pacientes perdido mais de 10 g nas 24 horas. Vale ressaltar a coexistência de excreção de gordura fecal alta e alterações morfológicas do intestino delgado. A determinação de gordura fecal, excretada em 24 horas, mostrou-se a prova mais fiel na avaliação de disabsorção intestinal secundária ao Strongyloides stercoralis. As demais provas laboratoriais não foram significativas nos vários subgrupos considerados. Tanto a

  16. A atuação do docente tutor na Educação a Distância

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Regina Maria Dutra

    2015-06-01

    Full Text Available A Educação a Distância (EAD sofreu novo impulso com o surgimento das novas tecnologias de informação e comunicação (TICs, que com a Internet tornou possível o aparecimento de formas alternativas de geração e distribuição do conhecimento. Essa nova modalidade de ensino vem crescendo sistematicamente no interior do país, principalmente nos locais onde não existem instituições de Ensino Superior para atender a demanda local e regional. Com o advento da EAD tornou-se necessário o emprego de inúmeras ferramentas tecnológicas que possibilitam a diminuição da distância física. Entretanto, as tecnologias não são suficientes para que a aprendizagem dos alunos seja eficaz. Sabe-se que educar requer a presença de um profissional que garanta o efetivo e legítimo processo de aprendizagem. Na EAD esse profissional é o docente tutor, do qual precisamos conhecer a função, prática e papel dentro desse sistema. Nesse sentido, este artigo tem como objetivo central discutir o papel do docente tutor presencial na EAD, evidenciando sua relevância social, identificando os aspectos que facilitam ou causam entraves para execução de sua função, além de discutir o papel da tutoria na EAD.

  17. Diagnóstico de competências individuais de tutores que atuam na modalidade a distância

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    João Paulo Fonseca Borges

    2014-12-01

    Full Text Available Neste trabalho, considera-se que a educação a distância (EaD tem representado papel imprescindível à aquisição de competências por parte de aprendizes nos cenários nacional e internacional. O papel dos tutores é estratégico à sua efetividade, especialmente no que tange a competências técnicas, relativas ao uso do ambiente virtual de aprendizagem (AVA, e comportamentais, estimulando o aprendiz a se comprometer e a não evadir. O presente trabalho teve como objetivo geral diagnosticar, empiricamente, competências individuais (técnicas e comportamentais necessárias ao desempenho efetivo da função de tutor no ensino a distância no âmbito da Universidade Aberta do Brasil (UAB. Por meio de dois estudos, foi realizada triangulação de dados, que envolveu fase qualitativa, composta por análise documental, entrevistas e grupos de foco (Estudo 1, e fase quantitativa, com aplicação de questionário fechado (Estudo 2. O tratamento dos dados qualitativos foi feito por análise de conteúdo, e dos dados quantitativos, por meio de análise estatística. A amostra (N=200 foi predominantemente feminina, atuando há pelo menos dois anos com tutoria. Os resultados apontaram baixas lacunas de competência, o que indica que as atividades de captação, treinamento e desenvolvimento de competências provavelmente têm sido realizadas de forma condizente com as necessidades das atribuições dos tutores. Sugere-se, para pesquisas futuras, a investigação com maior número de participantes, de modo a permitir análises estatísticas mais complexas.

  18. A história e a expansão da educação a distância: um estudo de caso da UNICESUMAR

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Larissa Costa dos Santos

    2018-01-01

    Full Text Available Com o advento da sociedade da informação, a tecnologia motivou novos comportamentos, atitudes e relações sociais, influenciando a vida em sociedade. A educação também foi uma das áreas que obteve mudanças motivadas pela tecnologia e uma das formas de educação onde essa realidade está mais presente é a Educação a Distância (EaD. Em vista disso, a presente pesquisa teve como objetivo descrever a história e a expansão da Educação a Distância no mundo e no Brasil e, ainda, descrever a história e a expansão da educação a distância em um caso específico: na instituição de ensino superior Unicesumar. Para tanto, foi realizada pesquisa qualitativa e a coleta de dados foi realizada por meio de pesquisa bibliográfica, análise de documentos da Unicesumar e entrevistas. Por fim, ressalta-se que a Educação a Distância no mundo, no Brasil e na instituição de ensino Unicesumar alcançaram notáveis avanços, contudo ainda há desafios a serem superados, devido ao fato de que ainda existem lugares onde não há acesso à educação e também trabalhar no combate ao preconceito que a modalidade sofre, visto que a Educação a Distância exerce uma função considerável no tocante a democratização do ensino.

  19. Uso das TICs na Educação Superior presencial e a distância: a visão dos professores

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mathias, Carmen V.

    2011-01-01

    Full Text Available As tecnologias possuem um potencial formativo que pode contribui para ampliação dos espaços e dos tempos pedagógicos, para a flexibilização do currículo e para o aumento da interação entre os sujeitos tanto na educação presencial quanto na educação a distância. A partir dessa premissa, objetivamos investigar como ocorre o uso das TICs aplicadas a educação superior presencial e a distância sob o ponto de vista dos professores universitários. O trabalho teve uma abordagem qualitativa, os dados foram coletados por um questionário online aplicado a vinte e dois professores atuantes na educação superior presencial e a distância. As informações foram trabalhadas através da análise de conteúdo. Alguns resultados: todos os professores utilizam TICs, alguns de forma mais freqüente e diversificada; algumas tecnologias são mais utilizadas na educação presencial, outras na educação a distância; a maioria dos professores possui formação para o uso das TICs; foi significativo o indicativo da falta de formação para os professores usarem de maneira adequada as tecnologias; a maioria dos professores reconheceu a existência de diferenças no uso das tecnologias na educação presencial e a distância; os professores apontam muitas vantagens para o uso das tecnologias aplicadas a educação e reconhecem algumas desvantagens

  20. Educação a distância na internet: abordagens e contribuições dos ambientes digitais de aprendizagem

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Almeida Maria Elizabeth Bianconcini de

    2003-01-01

    Full Text Available Os avanços e a disseminação do uso das tecnologias de informação e comunicação (TIC descortinam novas perspectivas para a educação a distância com suporte em ambientes digitais de aprendizagem acessados via internet. Considerando-se que a distância geográfica e o uso de múltiplas mídias são características inerentes à educação a distância, mas não suficientes para definirem a concepção educacional, discute-se a educação a distância (EaD não como uma solução paliativa para atender alunos situados distantes geograficamente das instituições educacionais nem apenas como a simples transposição de conteúdos e métodos de ensino presencial para outros meios e com suporte em distintas tecnologias. Os programas de EaD podem ter o nível de diálogo priorizado ou não segundo a concepção epistemológica, tecnologias de suporte e respectiva abordagem pedagógica. Este artigo pretende discutir as abordagens usuais da educação a distância, destacando o uso das TIC para o desenvolvimento de um processo educacional interativo que propicia a produção de conhecimento individual e grupal em processos colaborativos favorecidos pelo uso de ambientes digitais e interativos de aprendizagem, os quais permitem romper com as distâncias espaço-temporais e viabilizam a recursividade, múltiplas interferências, conexões e trajetórias, não se restringindo à disseminação de informações e tarefas inteiramente definidas a priori.

  1. Distância interincisiva máxima em crianças respiradoras bucais Maximum interincisal distance in mouth breathing children

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Débora Martins Cattoni

    2009-12-01

    Full Text Available INTRODUÇÃO: a distância interincisiva máxima é um importante aspecto na avaliação miofuncional orofacial, pois distúrbios miofuncionais orofaciais podem limitar a abertura da boca. OBJETIVO: mensurar a distância interincisiva máxima de crianças respiradoras bucais, relacionando-a com a idade, e comparar as médias dessas medidas com as médias dessa distância em crianças sem queixas fonoaudiológicas. MÉTODOS: participaram 99 crianças respiradoras bucais, de ambos os gêneros, com idades entre 7 anos e 11 anos e 11 meses, leucodermas, em dentadura mista. O grupo controle foi composto por 253 crianças, com idades entre 7 anos e 11 anos e 11 meses, leucodermas, em dentadura mista, sem queixas fonoaudiológicas. RESULTADOS: os achados evidenciam que a média das distâncias interincisivas máximas das crianças respiradoras bucais foi, no total da amostra, de 43,55mm, não apresentando diferença estatisticamente significativa entre as médias, segundo a idade. Não houve diferença estatisticamente significativa entre as médias da distância interincisiva máxima dos respiradores bucais e as médias dessa medida das crianças do grupo controle. CONCLUSÕES: a distância interincisiva máxima é uma medida que não variou nos respiradores bucais, durante a dentadura mista, segundo a idade, e parece não estar alterada em portadores desse tipo de disfunção. Aponta-se, também, a importância do uso do paquímetro na avaliação objetiva da distância interincisiva máxima.INTRODUCTION: The maximum interincisal distance is an important aspect in the orofacial myofunctional evaluation, because orofacial myofunctional disorders can limit the mouth opening. AIM: To describe the maximum interincisal distance of the mouth breathing children, according to age, and to compare the averages of the maximum interincisal distance of mouth breathing children to those of children with no history of speech-language pathology disorders. METHODS

  2. Curso de Geografia à distância: considerações sobre a atuação da tutoria

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Aldênia Oliveira Mendes Dias

    2015-06-01

    Full Text Available A Educação a Distância é uma modalidade com um importante papel de democratizar o ensino e separar o conectado do não conectado, o marginalizado do incluído, enfim, visibilizar as diferenças, utilizando as tecnologias da comunicação. Essa ideia se fortalece com a crença de que os meios virtuais de aprendizagem substituem o professor. No ensino a distância, quando o professor não se envolve nas interações com os alunos, cabe ao docente tutor fazê-lo. O docente tutor aproxima o aluno dos conteúdos do curso ministrado e do próprio “conteúdo tecnológico”, necessário ao trânsito autônomo em ambientes virtuais de aprendizagem. Este estudo foi conduzido numa abordagem qualitativa, exploratória e descritiva, relacionando a tutoria com o ensino da geografia. A metodologia adotada segue os parâmetros da pesquisa bibliográfica, com foco nas relações entre a tecnologia e o ensino de Geografia. Os objetivos deste trabalho são: conhecer o papel e a importância do docente tutor à distância no processo ensino-aprendizagem; apontar as múltiplas funções do docente tutor à distância no curso de geografia e o seu papel no curso e identificar os desafios e possibilidades do trabalho do tutor na EAD. Este estudo vem possibilitar a atuação do docente tutor da área de Geografia para a mediação do conhecimento por meio da plataforma Virtualmontes, na internet.

  3. Governo colonial, distância e espera nas minas e capitania de Goiás

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Fernando Lobo Lemes

    Full Text Available A temporalidade da espera associada aos intervalos impostos pelas distâncias geográficas à burocracia do governo colonial instala a vida dos habitantes de Goiás num ambiente transitório, constituído de eventos provisórios, onde os protagonistas devem fazer face às incertezas, enquanto esperam pelas decisões do rei de Portugal. Com a morte súbita do capitão-general João Manoel de Melo, a formação de um governo provisório aparece como estratégia das elites locais para controlar o tempo de espera e preencher o vazio de poder deixado pela ausência do governador. Neste cenário, os acontecimentos são percebidos como interações de força, cujas tensões podem transformar, ainda que transitoriamente, as relações estabelecidas na hierarquia dos poderes do império.

  4. Prevalência de distúrbios psíquicos menores em agentes socioeducadores do Rio Grande do Sul

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Patrícia Bitencourt Toscani Greco

    2015-02-01

    Full Text Available Objetivo: verificar a prevalência e os fatores associados aos distúrbios psíquicos menores (DPM em agentes socioeducadores. Método: trata-se de um estudo transversal, com 381 agentes socioeducadores dos Centros de Atendimento Socioeducativo do Rio Grande do Sul, Brasil. Utilizaram-se as versões brasileiras da Job Stress Scale e do Self Reporting Questionnaire-20. Resultados: a prevalência de suspeição para DPM foi de 50,1%. Mostraram-se associadas à DPM: ser do sexo feminino (55,7%, ter idade até 44 anos (58,5%, não realizar atividade física (57,4%, não possuir tempo para lazer (75%, fazer uso de medicação (61,4%, necessitar de atendimento médico (56,9% e de acompanhamento psicológico (72,7%, não estar satisfeito com o local de trabalho (61,7% e necessitar de afastamento do trabalho (65,6%. Conclusão: o estudo traz dados importantes sobre a saúde mental dos agentes, demonstrando a necessidade do envolvimento dos gestores e do serviço de saúde do trabalhador no planejamento de ações de promoção à saúde desses trabalhadores.

  5. Sistema Personalizado de Ensino, Educação à Distância e aprendizagem centrada no aluno

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    João Claudio Todorov

    Full Text Available O Sistema Personalizado de Ensino (PSI, amplamente utilizado nos anos 1970, e a Educação à Distância (EAD são duas metodologias de ensino que rompem com modelos tradicionais de educação, nos quais o centro crítico de transmissão de informação é o professor. O presente trabalho apresenta as principais características dessas duas formas de ensinar, ressaltando suas similaridades. Alguns estudos nos quais PSI e EAD foram utilizados em conjunto são descritos e as vantagens de tal junção são discutidas. Sugere-se, ao final deste trabalho, que o uso conjunto do PSI e da EAD pode ser uma forma viável de disseminação e democratização de um ensino de qualidade, alicerçado em evidências empíricas de sua eficácia.

  6. A dádiva organizacional: Dádiva à distância e circuitos de troca

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Philippe Steiner

    Full Text Available Resumo Este artigo apresenta as características da dádiva organizacional: uma forma particular de doação na qual uma ou mais organizações colocam-se entre o doador e o donatário. Após uma caracterização dessa doação em comparação com a dádiva maussiana, o artigo examina três características da dádiva organizacional: o papel desempenhado pela organização que separa ao mesmo tempo que conecta; os “circuitos de comércio” pelos quais passam as dádivas organizacionais e, por fim, a questão levantada pela dificuldade de reciprocar a dádiva na ausência de um contato direto entre doador e donatário. Por fim, o artigo sublinha a importância dessa dádiva para compreender a formação de uma solidariedade à distância entre os seres humanos.

  7. Distúrbio Específico de Linguagem: Caracterização Neuropsicológica

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Sandra Coelho

    2013-04-01

    Full Text Available O presente estudo pretende caracterizar o funcionamento neuropsicológico de crianças com Distúrbio Específico de Linguagem (DEL nas áreas da memória visual e verbal, atenção/funções executivas e funções visuopercetivas. A amostra é constituída por 28 crianças com DEL e 28 crianças sem DEL, sendo ambos os grupos equiparáveis em termos de idade, género, ano de escolaridade e nível socioeconómico. Para o efeito, recorreu-se a testes da Bateria de Avaliação Neuropsicológica de Coimbra e os dados foram analisados através de testes estatísticos paramétricos e não paramétricos. De um modo geral, os resultados obtidos diferenciam os desempenhos das crianças com DEL dos observados em crianças sem DEL. Em concreto, e comparativamente ao grupo de controlo, o grupo de crianças com DEL apresentou resultados significativamente inferiores na memória visual e memória verbal, na atenção seletiva e sustentada, nas funções executivas, na fluência verbal semântica, nas funções visuopercetivas e na velocidade de processamento.

  8. O ensino a distância e o setor produtivo: levando a universidade ao local de trabalho

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Dulce Márcia Cruz

    1999-01-01

    Full Text Available Este artigo decreve a experiência de dois cursos a distância por videoconferência e Internet oferecidos pelo Programa de Pós-graduação em Engenharia de Produção da UFSC para a Petrobras e para a Siemmens. Respondendo à demanda do setor produtivo, a criação e administração destes cursos vem incorporando as tendências de flexibilização dos processos produtivos identificados com a etapa do Pós-Fordismo. A análise da percepção dos alunos e professores dos dois cursos mostra que as estratégias pedagógicas utilizadas são fortemente determinadas pelas limitações técnicas e pelo preparo docente para usar a tecnologia. Além disso, o novo modelo ilumina questionamentos não resolvidos no ensino presencial, principalmente aqueles relacionados ao papel do professor como facilitador e não mais como única fonte de conhecimento e informação.

  9. Percepção de distância em crianças durante a locomoção Distance perception in children while walking

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Eliane Mauerberg-deCastro

    2002-01-01

    Full Text Available O objetivo do presente estudo foi investigar a percepção de crianças sobre distância na ausência de informação visual durante a locomoção. Ainda, se parâmetros biomecânicos relativos à locomoção são alterados durante a locomoção nas diferentes distâncias. Sete crianças na idade de 6 anos (GC e 10 adultos (GA foram convidados a andar vendados até alvos pré-estabelecidos. O expoente da função de potência e parâmetros biomecânicos (Ex.: duração da passada, proporção da passada e velocidade da passada foram obtidos para cada grupo. Diferenças foram encontradas somente para os valores de distância produzida ao longo das distâncias testadas. Nenhum dos parâmetros biomecânicos diferiu entre GC e GA. Alterações quantitativas foram observadas nos parâmetros biomecânicos para distâncias curtas, embora o padrão do movimento não tenha sido alterado. Crianças desta faixa etária demonstram, em tarefas não usuais (Ex.: locomoção sem visão, adaptabilidade e capacidade de orientar-se no espaço utilizando apenas da sensibilidade háptica e provavelmente da imagem mental-construída da observação feita antes da realização da tarefa sem informação visual.The purpose of this study was to investigate children's distance perception while walking blindfolded. Also, in order to measure differences at various distances, biomechanical parameters were assessed. Seven children, aged 6 (CG, and 10 adults (AG were asked to walk to previously seen targets placed at different distances. Exponent and biomechanical parameters (i.e., stride duration, stride proportion, and stride velocity were calculated for each group. The CG and AG exhibited similarities in biomechanical parameters, which for both groups changed with the length of the distance. We concluded that both children and adults used similar strategies to accomplish the distance perception task; that locomotion at short distances requires adaptations in gait patterns

  10. Atitudes com relação à educação a distância em uma universidade Attitudes towards college education at a distance

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Andrea Valéria Steil

    2005-08-01

    Full Text Available Este artigo descreve os resultados de uma pesquisa exploratória que investigou as atitudes de alunos com relação à educação a distância. A população-alvo foi de 22 alunos matriculados em uma disciplina a distância do curso Ciência da Computação de uma instituição de ensino superior do Sul do Brasil, oferecida no primeiro semestre de 2003. A pesquisa foi de natureza descritiva e aplicada, realizada sob uma perspectiva predominantemente quantitativa. Os resultados revelaram atitudes negativas dos alunos, especialmente nas categorias desempenho, flexibilidade e conveniência, preparação para a educação a distância, material didático e dinâmica de grupo na lista de discussão. Esses resultados indicam que o impacto positivo esperado da educação a distância pode não se efetivar quando a instituição desconsidera tanto a complexidade do processo educacional a distância quanto as variáveis envolvidas no processo de adoção e aceitação de inovações educacionais pelos alunos.The present article describes the results of an exploratory research in which the students' attitudes regarding education at the distance was investigated. The subjects of the study were 22 students enrolled in a discipline at the distance in the Computer Science undergraduate course. The course was offered in the first semester of 2003 in a college institution located in the South of Brazil. The research was of descriptive and applied nature, accomplished under a predominantly quantitative perspective. The results revealed the students' negative attitudes, especially towards the categories of performance, flexibility and convenience, preparation to the education at the distance, instructor-generated learning material, and group dynamics in the discussion list. These results suggest that the expected positive impact of the education at the distance may not be accomplished when the educational institution does not take into consideration the

  11. A Rádio Educativa Unoesc FM como recurso didático na Educação a Distância

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Roseli Rocha Moterle

    2010-07-01

    Full Text Available A Educação a Distância é uma modalidade de ensino que utiliza diversos meios e tecnologias de informação e comunicação no processo de mediação, de modo que favoreçam a construção do conhecimento e da autonomia de aprendizagem do aluno. Neste artigo apresentam-se os resultados de um projeto de pesquisa, cujo objetivo foi investigar as contribuições da Rádio Educativa no processo de ensino-aprendizagem das disciplinas de Metodologia Científica e de Ética e Sociedade, oferecidas pela Universidade do Oeste de Santa Catarina (Unoesc, na modalidade a distância, por meio de uma radionovela, destacando conflitos éticos em debate na sociedade atual: aborto, pena de morte, plágio e formação ética. A pesquisa foi organizada em três momentos: inicialmente, foram elaborados roteiros dos episódios da radionovela; num segundo momento, foram gravados os programas e veiculados na Rádio Educativa 106,7 FM, na internet ou por download; num terceiro momento, foi disponibilizado aos alunos, por meio do Portal de Ensino, um questionário de pesquisa para avaliar as contribuições desse recurso no processo de ensino-aprendizagem, com a participação de 63% dos alunos matriculados nas disciplinas. Os resultados apontam a Rádio Educativa como um importante recurso didático na Educação a Distância, pois facilita a compreensão dos conteúdos, problematiza situações e casos que se aproximam da realidade do aluno e aprofunda a reflexão de questões difíceis de se reproduzir no material impresso. Recomenda-se a elaboração de novos projetos por meio da Rádio Educativa, aprimorando técnica e metodologicamente o uso da rádio como um recurso didático, a fim de contribuir no processo de ensino-aprendizagem, especialmente na modalidade a distância. Palavras-chave: Rádio Educativa. Radionovela. Educação e Comunicação. Educação a Distância.

  12. Estratégias de Aprendizagem em Curso Corporativo a Distância: como Estudam os Trabalhadores?

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Thaís Zerbini

    Full Text Available Resumo A presente pesquisa objetiva verificar as evidências de validade da Escala de Estratégias de Aprendizagem (EEA aplicada em um curso a distância em ambiente corporativo. Pretende ainda verificar quais são as estratégias de aprendizagem mais utilizadas pelos trabalhadores em ambiente virtual de estudo no contexto de trabalho. O curso avaliado abrange venda de produtos bancários oferecido por um banco de grande porte aos seus funcionários. A EEA foi aplicada em 541 participantes. Foram realizadas análises de componentes principais, fatoriais, consistência interna e descritivas. Os resultados indicaram uma escala de cinco fatores: Controle da Emoção, 4 itens (α = 0,91, Repetição e Organização, 6 itens (α = 0,83, Controle da Motivação, 4 itens (α = 0,97, Elaboração, 3 itens (α = 0,89, Monitoramento da Compreensão, 6 itens (α = 0,91. Busca de Ajuda Interpessoal e Busca de Ajuda ao Material Didático não figuraram como potenciais fatores – já que o desenho do curso avaliado não apresenta material didático, tampouco oferece tutoria ativa aos participantes. A maior ocorrência de médias altas concentra-se nos itens do fator Elaboração eControle da Emoção. Esse fato pode ser explicado pelos indivíduos estarem acostumados a utilizar as estratégias de elaboração e de controle da emoção ao longo da vida, em seus estudos individuais em diferentes situações educacionais.

  13. Relação entre incontinência urinária em mulheres atletas corredoras de longa distância e distúrbio alimentar The relationship between urinary incontinence and eating disorders in female long-distance runners

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Maíta Poli de Araújo

    2008-04-01

    Full Text Available OBJETIVO: Avaliar a ocorrência de incontinência urinária (IU em atletas corredoras de longa distância e associá-la a presença ou não de distúrbios alimentares. MÉTODOS: Um total de 37 corredoras de longa distância completaram os questionários ¨International Consultation on Incontinence Questionnaire-Short Form¨ (ICIQ-SF e o ¨Eating Attitudes Test¨ (EAT-26. O teste do absorvente de uma hora foi realizado para quantificar a perda de urina. A análise estatística das variáveis contínuas foi feita pelo teste t pareado, ou teste de Mann-Whitney. RESULTADOS: 23 atletas (62,2% tinham queixa de perda de urina. A média dos escores do ICIQ-SF neste grupo foi de 4,03 ± 5,06. Houve diferença estatisticamente significante entre o valor do teste do absorvente (p=0,02 e o resultado do questionário EAT-26 (p=0,03 no grupo de atletas incontinentes. CONCLUSÃO: Encontramos IU em atletas corredoras de longa distância e houve correlação com distúrbios alimentar. Técnicos devem estar atentos para a ocorrência de eventuais distúrbios e encaminhar tais atletas para uma equipe multidisciplinar.BACKGROUND: To determine the prevalence of urinary incontinence in female long-distance runners and to compare it with the presence or not of eating disorders. Methods - A total of 37 women have completed the International Consultation on Incontinence Questionnaire-Short Form (ICIQ-SF and the short version of the Eating Attitudes Test (EAT-26. A one-hour pad test was performed to determine urine loss. Mean values of continuous variables were compared using an independent sample t-test or the Mann-Whitney U test. RESULTS: 23 athletes (62.2% reported urine loss. The mean of the ICIQ-SF was 4.03 ± 5.06. There was a significant relation between the 1-hour pad test (p=0.02 and eating disorders (p=0.03. CONCLUSIONS: There was urinary incontinence in female long-distance runners and a correlation with eating disorders. Coaches should improve their knowledge

  14. Modelos utilizados pela educação a distância: uma síntese centrada nas instituições de ensino superior brasileiras

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Andreza Regina Lopes da Silva

    2011-06-01

    Full Text Available http://dx.doi.org/10.5007/1983-4535.2011v4n3p153   O artigo tem como objetivo apresentar os diferentes modelos de práticas de Educação a Distância utilizados pelas Instituições de Ensino Superior no Brasil. Para tanto, a metodologia utilizada caracteriza a pesquisa como teórico-empírico; já a sua abordagem classifica-se como quantitativa. A unidade de análise escolhida foi a totalidade das Instituições de Ensino Superior credenciadas pelo Ministério da Educação no ano de 2010, o que caracteriza o estudo como censitário para este universo. As análises foram realizadas com base em dados primários, adquiridos por meio de contatos realizados com as Instituições via sites, chats e e-mails. Como resultado, observa-se que, das Instituições credenciadas em 2010 para a modalidade da educação a distância, o modelo semipresencial é o mais utilizado, com 75%, seguido pelo virtual (14%, após o da tele-educação (7% e, por último, o híbrido (3%. Conclui-se que a educação a distância, em sua prática, vem assumindo um caráter multimidiático, haja vista que o modelo “hegemônico” utilizado pelas Instituições deste estudo possui, em seu cerne, tal característica.

  15. Modelos utilizados pela educação a distância: uma síntese centrada nas instituições de ensino superior brasileiras

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Andreza Regina Lopes da Silva

    2011-09-01

    Full Text Available O artigo tem como objetivo apresentar os diferentes modelos de práticas de Educação a Distância utilizados pelas Instituições de Ensino Superior no Brasil. Para tanto, a metodologia utilizada caracteriza a pesquisa como teórico-empírico; já a sua abordagem classifica-se como quantitativa. A unidade de análise escolhida foi a totalidade das Instituições de Ensino Superior credenciadas pelo Ministério da Educação no ano de 2010, o que caracteriza o estudo como censitário para este universo. As análises foram realizadas com base em dados primários, adquiridos por meio de contatos realizados com as Instituições via sites, chats e emails. Como resultado, observa-se que, das Instituições credenciadas em 2010 para a modalidade da educação a distância, o modelo semipresencial é o mais utilizado, com 75%, seguido pelo virtual (14%, após o da tele-educação (7% e, por último, o híbrido (3%. Conclui-se que a educação a distância, em sua prática, vem assumindo um caráter multimidiático, haja vista que o modelo “hegemônico” utilizado pelas Instituições deste estudo possui, em seu cerne, tal característica.

  16. Percebendo uma ferramenta de ensino a distância na formação em saúde em uma faculdade de odontologia do sul Brasil

    OpenAIRE

    Grando, Alessandra Maria; Bulgarelli, Patricia Távora; Mestriner, Soraya Fernandes; Bulgarelli, Alexandre Fávero

    2016-01-01

    Esta pesquisa objetivou observar a efetividade e a aplicabilidade da ferramenta digital Moodle no ensino da Odontogeriatria. Alunos da Faculdade de Odontologia, da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, foram os pioneiros, nesta disciplina, na utilização desta plataforma on-line de ensino à distância. A partir da perspectiva construcionista social e a utilização de dois grupos focais para coleta de dados, conseguimos analisar as percepções dos alunos que utilizaram a referida ferramenta n...

  17. A Rádio Educativa Unoesc FM como recurso didático na Educação a Distância

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Roseli Rocha Moterle

    2010-07-01

    Full Text Available A Educação a Distância é uma modalidade de ensino que utiliza diversos meios e tecnologias de informação e comunicação no processo de mediação, de modo que favoreçam a construção do conhecimento e da autonomia de aprendizagem do aluno. Neste artigo apresentam-se os resultados de um projeto de pesquisa, cujo objetivo foi investigar as contribuições da Rádio Educativa no processo de ensino-aprendizagem das disciplinas de Metodologia Científica e de Ética e Sociedade, oferecidas pela Universidade do Oeste de Santa Catarina (Unoesc, na modalidade a distância, por meio de uma radionovela, destacando conflitos éticos em debate na sociedade atual: aborto, pena de morte, plágio e formação ética. A pesquisa foi organizada em três momentos: inicialmente, foram elaborados roteiros dos episódios da radionovela; num segundo momento, foram gravados os programas e veiculados na Rádio Educativa 106,7 FM, na internet ou por download; num terceiro momento, foi disponibilizado aos alunos, por meio do Portal de Ensino, um questionário de pesquisa para avaliar as contribuições desse recurso no processo de ensino-aprendizagem, com a participação de 63% dos alunos matriculados nas disciplinas. Os resultados apontam a Rádio Educativa como um importante recurso didático na Educação a Distância, pois facilita a compreensão dos conteúdos, problematiza situações e casos que se aproximam da realidade do aluno e aprofunda a reflexão de questões difíceis de se reproduzir no material impresso. Recomenda-se a elaboração de novos projetos por meio da Rádio Educativa, aprimorando técnica e metodologicamente o uso da rádio como um recurso didático, a fim de contribuir no processo de ensino-aprendizagem, especialmente na modalidade a distância.

  18. Evolução do DSM quanto ao critério categorial de diagnóstico para o distúrbio da personalidade antissocial

    OpenAIRE

    Alvarenga,Marco Antônio Silva; Flores-Mendoza,Carmen E.; Gontijo,Daniel Foschetti

    2009-01-01

    OBJETIVO: Realizar um breve percurso sobre o desenvolvimento conceitual de um dos construtos psicológicos de maior evidência nos dias atuais, a saber: o transtorno de personalidade antissocial (TPAS). Especificamente, esse percurso se realiza no sistema categórico proposto pela Associação Americana de Psiquiatria (APA), o Manual Diagnóstico e Estatístico de Distúrbios Mentais (DSM). MÉTODO: Utilizou-se a revisão literária sobre a evolução e a avaliação do construto associada a pesquisas empír...

  19. Psicodiagnóstico compreensivo de crianças com distúrbios de conduta: aspectos psicodinâmicos

    OpenAIRE

    Ana Angelica Roncolato

    2011-01-01

    Essa pesquisa aborda o quadro psiquiátrico mais frequente na infância. O distúrbio de conduta é caracterizado por comportamento antissocial persistente com violação de normas sociais e direitos individuais. Os comportamentos antissociais podem surgir precocemente na infância ou na adolescência, e configuram quadro psiquiátrico de difícil tratamento. Fatores individuais, familiares e sociais influenciam no desenvolvimento e na persistência do comportamento antissocial, interagindo de forma com...

  20. Impacto na qualidade de vida de um programa educacional para prevenção de distúrbios osteomusculares relacionados ao trabalho (LERDORT)

    OpenAIRE

    Antonio Cardoso dos Santos

    2009-01-01

    Introdução: Os Distúrbios Osteomusculares Relacionados ao Trabalho (LERDORT) são um grande problema em saúde pública e frequentemente são causas de incapacidade temporária ou permanente. LERDORT constitui uma síndrome que se manifesta por patologias diversas: sinovites, tenossinovites, neurites, síndrome miofascial, epicondilites, tendinites, bursites, que acometem principalmente os membros superiores, coluna, mas também os membros inferiores. São de etiologia multifatorial: ergonômicas, orga...

  1. Distúrbios nutricionais em atletas femininas e suas inter-relações Nutrition disorders in female athletes and their interrelationships

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Teresa Cristina Ciavaglia VILARDI

    2001-04-01

    Full Text Available Pesquisas indicam que é elevada a prevalência de distúrbios alimentares em atletas femininas jovens envolvidas em esportes que preconizam a magreza e o baixo peso corporal, tais como ginástica olímpica e corridas de longa distância. A fim de compreender a etiologia destes problemas, esta revisão apresenta os principais distúrbios nutricionais encontrados em atletas femininas, incluindo definições, critérios para diagnóstico, fatores de risco, presença de desordens inter-relacionadas - anemia, irregularidades menstruais e desmineralização óssea e suas conseqüências sobre a saúde e rendimento atlético. É fundamental ressaltar a importância da nutrição no desempenho físico. A presença de um baixo peso corporal e um consumo energético severamente restrito é o principal fator de risco para o desenvolvimento de tais distúrbios. Como as atletas e seus treinadores não apresentam adequados conhecimentos sobre nutrição, é necessária uma orientação nutricional individualizada, de forma a evitar o desenvolvimento destas alterações.Researches have indicated that the prevalence of nutrition disorders is high among young female athletes engaged in sports that emphasize the importance of leanness and low body weight, such as olympic gymnastics and distance running. In order to understand the etiology of these problems, this review presents the main nutrition disorders in female athletes, including definitions, diagnostic criteria, risk factors, presence of interrelated disorders (anemia, menstrual irregularities and failure of bone mineralization and their consequences on health and athletic performance. It is fundamental to point out the importance of nutrition on physical performance. The presence of a low body weight and a very restricted energy intake is the principal risk factor for the development of nutritional disturbances. The athletes and their coaches do not have an apropriate knowledge about nutrition, so it is

  2. Human reproductive system disturbances and pesticide exposure in Brazil Distúrbios do sistema reprodutivo humano e exposição a pesticidas no Brasil

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Sergio Koifman

    2002-04-01

    Full Text Available The observation of reproductive disturbances in humans and in the wildlife has been reported in the last decade in different countries. Exposure to different chemicals possibly acting in the endocrine system or endocrine disruptors, including pesticides, has been a hypothesis raised to explain the observed changes. This paper aimed to present results of an epidemiological ecologic study carried out to explore population data on pesticides exposure in selected Brazilian states in the eighties and human reproductive outcomes in the nineties. Pearson correlation coefficients were ascertained between available data pesticides sales in eleven states in Brazil in 1985 and selected further reproductive outcomes or their surrogates. Moderate to high correlations were observed to infertility, testis, breast, prostate and ovarian cancer mortality. Despite the restrains of ecologic studies to establish cause-effect relationships, the observed results are in agreement with evidence supporting a possible association between pesticides exposure and the analyzed reproductive outcomes.A observação de distúrbios reprodutivos em seres humanos e na vida animal tem sido relatada em diferentes países na última década, sendo apontada como possível explicação para tal fenômeno, a exposição a diversas substâncias químicas com possível interferência no sistema endócrino, incluindo pesticidas. Este trabalho apresenta os resultados de um estudo epidemiológico, com delineamento ecológico explorando dados de exposição a pesticidas durante os anos oitenta, em estados brasileiros selecionados e distúrbios reprodutivos observados nos anos noventa. Foram obtidos coeficientes de correlação de Pearson entre o volume de vendas de pesticidas em onze estados brasileiros em 1985 e indicadores diretos ou substitutos da ocorrência de distúrbios reprodutivos nas mesmas localidades. Coeficientes de correlação moderados e elevados foram observados para a

  3. A percepção dos docentes frente a Educação a Distância no Stricto Sensu

    OpenAIRE

    Iris Linhares Pimenta; César Augusto Barreto Silva

    2011-01-01

    A Educação à distância (EAD) apresenta-se atualmente como um elemento de auxílio à democratização do ensino em todo o mundo. No Brasil, a interiorização da oferta do ensino superior carece de soluções inovadoras e neste cenário a EAD contribui cada vez mais com a ampliação e disponibilidade de elementos que possibilitam o alcance do conhecimento Este trabalho utilizou uma pesquisa exploratória, o universo de pesquisa foram catorze professores, onde a amostra por conveniência de cinco entrevis...

  4. Educação a distância: configurações, políticas e contradições engendradas no trabalho docente

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Elcio Gustavo Benini

    2015-06-01

    Comunicação (TICs constituem a base objetiva dos discursos e das práticas sobre a democratização do acesso ao ensino superior. De fato, observamos que, na primeira década do século XXI, houve um crescimento vultoso de matrículas no ensino superior brasileiro na modalidade a distância. Tal crescimento, contudo, tem engendrado contradições, como a intensificação, a alienação, a precarização e a divisão do trabalho docente.

  5. O papel do tutor em cursos de educação a distância: competências e habilidades

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ana Maria Araújo Passos de Oliveira

    2014-02-01

    Full Text Available O papel profissional do tutor em cursos em EAD deve ser concebido como o conjunto de condições necessárias para o processo de ensino-aprendizagem à distância. Diante desse contexto, este trabalho tem como objetivo conhecer as competências e as habilidades necessárias ao papel do Tutor em cursos à distância. Para alcançar o objetivo proposto, utilizou-se do deli-neamento exploratório, através de pesquisa bibliográfica em que foram analisadas as conside-rações sobre a EAD, o sistema de tutoria e o papel do Tutor em cursos a distância, bem como a formação necessária para essa função. A partir da análise dos resultados, concluiu-se que o conjunto básico das competências e as habilidades necessárias que caracterizam o papel do tutor em cursos EAD são: possuir habilidades de comunicação, liderança, dinamismo, iniciativa, entusiasmo, criatividade, participação, motivação, competência interpessoal e de trabalho em equipe, além de comprometimento com a formação dos alunos, agilidade no atendimento ao aluno, proporcionando feedback das atividades, conhecer a organização pedagógica, adminis-trativa do curso e ter uma formação condizente com as atividades que irá desenvolver. Por isso, além de uma formação acadêmica em nível de graduação e pós-graduação, ele deve ter cursos específicos na área da Educação à Distância.

  6. As contribuições de Charcot e de Marsden para o desenvolvimento dos distúrbios do movimento nos séculos XIX e XX

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Teive Hélio A.G.

    2001-01-01

    Full Text Available Charcot contribuiu significativamente no século XIX na descrição de várias enfermidades neurológicas, em particular na área dos distúrbios do movimento. Charcot contribuiu de forma exponencial na descrição clínica minuciosa da doença de Parkinson, além de introduzir o primeiro tratamento farmacológico. Na área das hipercinesias realizou estudos sobre a síndrome de Tourette, o diagnóstico diferencial dos tremores, das coréias e o estudo inicial sobre startle. Marsden, recentemente falecido, destacou-se no século XX com inúmeras publicações na área dos movimentos anormais.São contribuições seminais os estudos sobre a doença de Parkinson, distonias, mioclonias , tremor essencial, a descrição das síndromes " Painful Legs Moving Toes ", "Gait Ignition Failure" e o "Tremor Primário da Escrita". As contribuições de Charcot no século XIX e de Marsden no século XX na área dos distúrbios do movimento permitem concluir que ambos foram as figuras mais representativas desta área nos últimos dois séculos.

  7. Pela possibilidade do uso de novas metáforas na pesquisa transcultural: menos distância e mais fricção

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ana Celano

    Full Text Available A metáfora da distância cultural vem dominando a área de estudos transculturais há mais de quatro décadas por meio de uma visão centrada, sobretudo, no interesse econômico e nas diferenças culturais entre países. O uso dessa metáfora se fundamenta em epistemologia positivista e adota lentes de uma visão estreita; embora, paradoxalmente, seja aplicada à área internacional. O objetivo deste artigo é problematizar os argumentos de Shenkar (2001; 2008 e Luo e Shenkar (2007, segundo os quais a metáfora de "distância" não é apropriada para compreensão, descrição e análise do impacto da questão cultural em negócios internacionais. Propõe-se, aqui, sua substituição pela metáfora da "fricção cultural", que captura de forma mais legítima a essência das questões transculturais aplicadas aos fenômenos em negócios internacionais.

  8. Formação docente e educação a distância: um estudo do cenário educativo de Santa Catarina

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Rafael Pereira Ocampo Moré

    2012-04-01

    Full Text Available DOI: http://dx.doi.org/10.5007/2175-8077.2012v14n32p9 A formação docente é fator preponderante na luta pela qualidade na educação do Brasil. A partir da promulgação da Lei de Diretrizes e Bases (LDB, em 1996, tem-se o desafio de formar novos professores e, para isso, verifica-se na Educação a Distância (EaD uma excelente alternativa de acesso à  educação superior pública. A EaD é definida como proposta educativa que utiliza tecnologias para diminuir a distância entre as Instituições de Ensino Superior (IES e os alunos, e é nesse contexto que surge a Universidade Aberta do Brasil (UAB, que atualmente é a principal política de formação docente por meio da EaD. O objetivo do trabalho é apresentar as políticas de formação docente inseridas no estado de Santa Catarina, sendo detalhada a UAB no cenário brasileiro e catarinense e analisada a inserção de TICs nas escolas catarinense como mecanismo de promoção e estímulo ao uso da EaD como proposta educativa.

  9. Análise de distância genética entre acessos do gênero Psidium via marcadores ISSR

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Názila Nayara Silva de Oliveira

    2014-12-01

    Full Text Available O objetivo deste trabalho foi avaliar a distância genética entre 37 acessos da espécie cultivada Psidium guajava, L. (goiaba e de araçás do gênero Psidium do banco de germoplasma da Universidade Estadual do Norte Fluminense (UENF, via marcadores moleculares ISSR. Nos 17 marcadores selecionados, foram obtidas 216 bandas polimórficas. Pelo método de agrupamento UPGMA, houve a formação de cinco principais grupos. Os acessos de araçá da espécie P. cattleyanum Sabine , ficaram alocados nos grupos I e II. No grupo II, foi observada, dentro da espécie P cattleyanum, maior proximidade com a goiabeira. No grupo III, ficou alocado o acesso da espécie P. guineense Sw (araçá-do-campo e dentre os araçás, foi o que ficou mais próximo da goiaba. Os genótipos de goiabeira ficaram alocados do grupo IV e V, confirmando sua alta divergência. Os marcadores moleculares foram eficientes em estimar a distância genética intra e interespecífica.

  10. Arremessar por cima do ombro e a distância percorrida pelo implemento Overarm throw and the distance traveled by the implement

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Samuel Bento da Silva

    2009-12-01

    Full Text Available A habilidade de arremessar por cima do ombro tem sido bastante estudada, observando-se a velocidade do implemento, porém enquanto muitas tarefas têm como objetivo arremessar o mais longe possível, a distância percorrida pelo objeto ainda não tem sido investigada. O objetivo deste estudo foi verificar se existe relação entre o estágio de desenvolvimento motor nesta habilidade e a distância percorrida pelo implemento e observar diferenças entre os gêneros masculino e feminino; 50 crianças, com idade entre 7-8 anos, de ambos os gêneros, procedentes de Piracicaba - SP foram analisadas enquanto arremessavam uma bola de tênis de campo, o mais longe possível. Cada criança realizou três arremessos intercalados e foi filmada com duas câmeras mini DV, tanto em vista lateral quanto posterior, enquanto arremessava. O nível de desenvolvimento das crianças foi classificado, utilizando-se uma sequência de desenvolvimento e a distância percorrida pela bola foi registrada. Foi encontrada correlação significativa entre o nível do desenvolvimento e a distância atingida. Diferenças entre os gêneros foram observadas: os meninos encontravam-se em níveis desenvolvimentais mais avançados em todas as ações e alcançaram maiores distâncias. Assim, o nível de desenvolvimento desta habilidade mostrou-se importante para o alcance de seu objetivo (arremessar mais longe. Sugere-se que o nível de habilidade é influenciado pelo meio ambiente e que oportunidades de movimento devem ser providenciadas para auxiliar o desenvolvimento integral da criança.Overarm throwing skill has been widely studied regarding the farthest throwing distance analysing the velocity of the implement; however the object's distance has not been investigated. The aim of this study was to verify if there is a relationship between the skill development and the distance reached by the object and to observe differences between genders. Fifty children, ages 7-8 years, both

  11. Uma análise exploratória da jornada flexível de trabalho sob a perspectiva de tutores na educação a distância

    OpenAIRE

    Torres, Elvia Florêncio

    2009-01-01

    A Era da Informação vem proporcionando o desenvolvimento acelerado das tecnologias na docência, o que está viabilizando o aumento de cursos à distância e a flexibilidade na jornada de trabalho dos tutores. Nesse contexto, objetivou-se estudar a influência do trabalho flexível no desenvolvimento das atividades e na vida pessoal dos tutores na Educação à Distância da Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Mais especificamente, buscou-se comparar os tipos de flexibilidade detectados; id...

  12. Análise da prática de tutores em cursos de educação a distância para adultos: Identificando requisitos para ambientes virtuais de ensino

    OpenAIRE

    Martins da Silva, Wilson

    2009-01-01

    A maioria dos estudos sobre Educação a Distância direciona sua atenção para o papel do aluno. O que está correto, pois atender às necessidades do aluno deve ser o objetivo principal do processo ensino-aprendizagem. No entanto, a crescente utilização de cursos a distância por adultos muitos desses alunos com idade, experiência profissional e postura diferente do aluno mais jovem traz à tona a necessidade de rever algumas práticas utilizadas na condução dos referidos curso...

  13. Movement disorders in 28 HIV-infected patients Distúrbios do movimento em 28 pacientes infectados pelo HIV

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    James Pitágoras de Mattos

    2002-09-01

    . Todos com hemicoréia/hemiballismo eram homens e estavam relacionados com toxoplasmose nos gânglios da base. Nos quatro pacientes com mioclonia, em dois era generalizada, relacionada, em um, com toxoplasmose e, em outro, com a encefalopatia pelo HIV; nos outros dois era de origem medular. Nos dois pacientes com painful legs and moving toes, ficou demonstrada a neuropatia axonal pela biópsia do nervo periférico. Toxoplasmose da gânglia basal estava relacionada com hemidistonia contralateral. No paciente com tremor de Holmes havia lesões no mesencéfalo e no cerebelo, secundárias à co-infecção pelo bacilo da tuberculose e pelo Toxoplasma gondii. Concluímos que diversos distúrbios do movimento podem ocorrer em pacientes infectados pelo HIV. Costumam estar relacionados às infecções oportunísticas, ao uso de certos medicamentos, às lesões com efeito de massa e, possivelmente, à ação direta ou indireta do HIV.

  14. Tetrasomy 15q11-q13 identified by fluorescence in situ hybridization in a patient with autistic disorder Identificação de tetrassomia 15q11-q13 por hibridação in situ fluorescente em uma paciente com distúrbio autístico

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ana Elizabete Silva

    2002-06-01

    Full Text Available We report a female child with tetrasomy of the 15q11-q13 chromosomal region, and autistic disorder associated with mental retardation, developmental problems and behavioral disorders. Combining classical and molecular cytogenetic approaches by fluorescence in situ hybridization technique, the karyotype was demonstrated as 47,XX,+mar.ish der(15(D15Z1++,D15S11++,GABRB3++,PML-. Duplication of the 15q proximal segment represents the most consistent chromosomal abnormality reported in association with autism. The contribution of the GABA receptor subunit genes, and other genes mapped to this region, to the clinical symptoms of the disease is discussed.Relatamos uma criança do sexo feminino com tetrassomia da região cromossômica 15q11-q13 e distúrbio autístico associado com retardo mental, problemas de desenvolvimento e distúrbios comportamentais. A combinação de metodologias da citogenética clássica e molecular pela técnica de hibridação in situ fluorescente, demonstrou o cariótipo como 47,XX,+mar.ish der(15 (D15Z1++,D15S11++,GABRB3++,PML. Duplicação do segmento 15q proximal representa a mais consistente anomalia cromossômica relatada em associação com autismo. A contribuição dos genes das subunidades do recepetor GABA, assim como outros genes mapeados nessa região, para os sintomas clínicos da doença é discutida.

  15. Educação a Distância: Contribuições da Modalidade para uma Qualificação Empreendedora

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ricardo Arruda Mauro

    2017-12-01

    Full Text Available O Brasil enfrenta inúmeras dificuldades no seu desenvolvimento relacionadas às questões sociais ligadas à fragilidade do processo educacional. O Empreendedorismo, além de cooperar para a promoção do crescimento econômico e da diminuição das desigualdades sociais, também ajuda na melhoria da qualidade de vida da população por meio do aumento da empregabilidade e de uma melhor distribuição de renda. A Educação a Distância (EaD é uma modalidade formativa tornando-se cada vez mais um instrumento funda­mental na ascensão de oportunidades para muitas pessoas. Assim sendo, acredita-se que ela demonstra ser uma modalidade de ensino que se ajusta às necessidades brasileiras, pois além de minimizar as distâncias, os isolamentos geográficos e as desigualdades sociais, pode também suprir a carência de formação educacional da população do país. O objetivo deste artigo é avaliar como o Capital Humano dos egressos qualificados pela EaD proporciona uma maior capacidade para exercer atividades empreendedoras a partir de uma pesquisa de campo realizada com alunos egressos dos cursos de Pós-Graduação Lato Sensu de uma instituição de ensino superior privada do interior do Estado de São Paulo. Os sujeitos da pesquisa foram 712 alunos egressos dos 190 cursos de Pós-graduação Lato Sensu – Nível de Especialização da instituição de ensino na modalidade à distância, concluintes no período de 2011 até maio de 2016. Os resultados coletados permitiram concluir que a EaD contribui para que o indivíduo, após capacitado por esta modalidade, se torne um profissional participativo na criação de soluções estratégicas para os problemas e necessidades da sociedade.

  16. Panorama das pesquisas em educação a distância no Brasil Overview of researches in distance education in Brazil

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Gardênia da Silva Abbad

    2010-12-01

    Full Text Available O investimento em treinamento, desenvolvimento e educação continua sendo um diferencial competitivo para as organizações. Nesse contexto, a educação a distância (EAD é analisada como uma possibilidade viável na construção de mecanismos que favoreçam a aprendizagem e qualificação contínuas e ao longo da vida. O presente estudo se insere nesse conjunto de reflexões. Seu objetivo é descrever brevemente o contexto e o foco das pesquisas sobre treinamentos a distância (TAD no Brasil, no período de 2003 a 2009, a partir de pesquisa bibliográfica e de dados do Anuário Brasileiro Estatístico de Educação Aberta e a Distância (ABRAED. A revisão da produção de conhecimentos em EAD no Brasil mostra a necessidade de mais pesquisas nas áreas de educação corporativa, qualificação profissional e avaliação. O ritmo das pesquisas é incompatível com o acelerado crescimento desse tipo de aprendizagem em organizações. Outras considerações são realizadas e uma agenda de pesquisa é proposta.Investment in training, development and education is a competitive advantage for organizations. In this context, distance learning education (EAD is regarded as a viable possibility in the construction of mechanisms which encourage continuous learning and acquirement of skills throughout life. The present study is within the set of reflections. Its goal is to briefly describe the context and focus of research on distance training in Brazil, from 2003 to 2009, based on literature and data review at the Brazilian Statistical Yearbook of Education Open and Distance (ABRAED. The production review of knowledge in distance education in Brazil shows the need for more research in corporate education, professional training, and evaluation. The pace of research is incompatible with the rapid growth of this type of learning in organizations. Other considerations are taken and a research agenda is proposed.

  17. Sociedade da Informação e a Educação a Distância no Brasil: O novo enfoque do ensino superior a distância na gestão pública. Information society and distance education in Brazil: a new approach of higher education distance in public management

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Vieira, Rejane Esther

    2010-05-01

    Full Text Available O objetivo central do presente artigo é analisar a importância do ensino a distância na formação de gestores públicos na atual sociedade da informação. Questiona-se: Qual o papel do ensino a distância e das tecnologias aplicadas na democratização do conhecimento no Ensino Superior a distância no Brasil? Neste contexto, destaca-se que a formação de novos gestores públicos está sendo concretizada por meio da educação a distância no ensino superior brasileiro, promovendo a inovação e a democratização do conhecimento na área pública. Sabe-se que Educação a distância é uma forma de ensino que possibilita a autoaprendizagem, com a mediação de recursos didáticos sistematicamente organizados, apresentados em diferentes suportes de informação, utilizados isoladamente ou combinados, e veiculados pelos diversos meios de comunicação. É cada vez mais consensual a intensificação tecnológica na educação, com o uso das tecnologias digitais, com ênfase na disseminação da Internet, tem entre as suas premissas “integradas” possibilitar a emergência de uma nova geração da educação a distância, entendida, portanto, como Universidade Virtual. A metodologia utilizada é bibliográfica e documental.The main objective of this study is to analyze the importance of distance education in the training of public managers in today's information society. Question: What is the role of distance education and technology applied in the democratization of knowledge in higher education distance in Brazil? In this context, we emphasize that the formation of new public management is being achieved through distance education in higher education in Brazil, promoting the democratization of knowledge and innovation in the public area. We know that distance education is a form of education that enables self-learning, with the mediation of learning resources systematically organized, presented in different media, used alone or combined

  18. Contributions: SAGE

    Indian Academy of Sciences (India)

    First page Back Continue Last page Overview Graphics. Contributions: SAGE. Space Alternating Generalized Expectation (SAGE) Maximization algorithm provides an iterative approach to parameter estimation when direct maximization of the likelihood function may be infeasible. Complexity is less in those applications ...

  19. Various Contributions

    Indian Academy of Sciences (India)

    First page Back Continue Last page Overview Graphics. Various Contributions. Developed an Off –Diagonal MIMO Canceller to mitigate Upstream Crosstalk in VDSL. Developed a low complexity, Expectation Maximization based iterative Crosstalk cancellation. Developed an optimal way of computational complexity ...

  20. Original contributions

    African Journals Online (AJOL)

    hefere

    Original contributions ... Results suggest that there is a significant positive ... psychological abuse, including economic abuse, intimidation, harassment, stalking, damage ... or maintaining the structure and function of the African home (Alio et al., 2011; Jewkes,. Levin ... Revictimisation occurs due to emotional violence and.

  1. A prática dos tutores em um programa de formação pedagógica a distância: avanços e desafios

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Maria de Fátima S. O. Barbosa

    2006-12-01

    Full Text Available Este trabalho foi realizado no âmbito de um programa de formação pedagógica a distância de trabalhadores da área de enfermagem, buscando conhecer a prática dos tutores e os obstáculos e desafios enfrentados por eles na ação educativa a distância. Os obstáculos apontados pelos tutores foram: dificuldade em assimilar a concepção pedagógica construtivista nas atividades de tutoria (transpor a proposta pedagógica para a prática; dificuldade no uso das tecnologias; falta de infra-estrutura de telecomunicações de alguns municípios; dificuldade em realizar atividades necessárias ao desenvolvimento do curso em função da falta de tempo. Os tutores consideraram um desafio desempenhar a tutoria, por ser uma experiência nova para a qual não há modelo predefinido a seguir. Os resultados indicaram que a educação a distância ainda não foi culturalmente assimilada pelos tutores e que superar a distância pode ser ainda mais difícil para profissionais de enfermagem que possuem dupla jornada de trabalho.

  2. O trágico, o cômico e a "distância artística": arte e conhecimento n'A Gaia Ciência, de Nietzsche

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ernani Chaves

    2005-12-01

    Full Text Available A partir da leitura de A Gaia Ciência, pretendemos mostrar alguns elementos importantes que, nesse livro, se constituem em torno do tema da "distância". Analisando principalmente três aforismos do livro, procura-se esclarecer o deslocamento no texto e no pensamento de Nietzsche da distância como Ferne, de origem romântica, à distância como Distanz. Entretanto, procura-se ao final mostrar que Nietzsche desloca o tema romântico da Ferne, caracterizando-a como uma "distância artística", que se torna o traço distintivo entre a perspectiva da arte e a perspectiva do conhecimento.This reading of The Gay Science intends to show some important elements which, in this book, gravitate around the theme of "distance". Analysing particularly three aphorisms of the book, our goal is to clarify the movement, in the text and in Nietzsche's thought as well, from distance as Ferne, with its romantic source, to distance as Distanz. However, in the end, we intend to show that Nietzsche dislocates the romantic theme of the Ferne, taking it as an "artistic distance", which becomes the distinctive trace between the perspectives of art and knowledge.

  3. III Colóquio luso-brasileiro de educação a distância e elearning

    OpenAIRE

    Amante, Lúcia; Mendes, António Quintas; Barros, Daniela Melaré Vieira; Cardoso, Teresa; Spilker, Maria João

    2013-01-01

    O livro de atas do III Colóquio Luso-Brasileiro de Educação a Distância e Elearning, realizado em Lisboa em dezembro de 2013, reúne um vasto conjunto de comunicações apresentadas no evento e que se distribuem por 10 grandes temas a saber: EaD e Políticas educativas; Boas Práticas em Educação Online; Modelos e Processos Pedagógicos em Educação online; Web 2.0 e tecnologias emergentes; Pedagogias emergentes (PLEs, MOOCs, REAs, …); Realidade Virtual em EaD; Jogos e gamification em EaD; Mobile Le...

  4. Avaliação de competências em curso de especialização a distância via web

    OpenAIRE

    Tonelli, Alessandra

    2003-01-01

    Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção. O presente trabalho teve como proposta avaliar competências desenvolvidas na educação a distância. Apresenta uma fundamentação teórica sobre a questão da ciência nas perspectivas filosófica e psicológica, com o objetivo de mostrar que a construção do conhecimento possui um longo processo histórico e que o que hoje se concebe como verdade em uma ciência, foi e ...

  5. A gestão da inovação na educação a distância

    OpenAIRE

    Araújo,Elenise Maria de; Oliveira Neto,José Dutra de; Cazarini,Edson Walmir; Oliveira,Selma Regina Martins

    2013-01-01

    A reflexão sobre o processo de inovação no setor educacional envolve uma série de componentes que, da perspectiva da Engenharia de Produção, são sistematizados e possibilitam um considerável lucro e valor para as instituições. A sedimentação deste processo no planejamento estratégico e no modelo de negócio da instituição depende da postura dos gestores e da equipe de profissionais, que devem promover a quebra de paradigmas e a constituição de um novo modelo de negócio para a Educação a Distân...

  6. Na senda da inovação tecnológica na educação a distância

    OpenAIRE

    Gomes, Maria João

    2008-01-01

    Este texto aborda a temática da relação entre a evolução das tecnologias e as mudanças nos sistemas e modelos de educação a distância, tomando como ponto de partida a importância das tecnologias na mediatização dos conteúdos e na mediatização da comunicação entre professores e alunos e destes entre si. Neste contexto, discute-se o conceito de “geração de inovação tecnológica”, primeiramente utilizado por outros autores. Identifica-se a existência de cinco gerações de modelos de educação a dis...

  7. Análise de Custos para Programas de Educação a Distância: uma revisão teórica.

    OpenAIRE

    Vital, Juliana Tatiane; Dalmau, Marcos Baptista Lopes; Moritz, Gilberto de Oliveira; Costa, Alexandre Marino; Nunes, Thiago Soares; Pereira, Maurício Fernandes

    2007-01-01

    O aumento demográfico da população jovem, o aumento das necessidades de formação contínua da população adulta e a crescente consciência da importância do nível de educação da população faz com que a demanda por educação aumente consideravelmente, principalmente nos paises menos desenvolvidos. Uma das alternativas para suprir essa demanda diz respeito à educação a distância - EaD, que é uma modalidade de ensino em que alunos e professores estão em locais diferentes durante todo ou grande parte...

  8. Educação a distância: possibilidades e desafios na formação de professores em Alegrete do Piauí

    OpenAIRE

    ROCHA, Francisca Telma Maia

    2011-01-01

    Esta dissertação apresenta os resultados de uma pesquisa de campo de caráter qualitativo sobre a formação de professores em Alegrete do Piauí de 2008 a 2011. Onde a ênfase está na análise das formas de apropriação e de aproveitamento das propostas de Educação a Distância (EAD) pelos usuários. Atualmente com o processo de globalização onde as transformações ocorrem de forma rápida, a educação mediada pelas novas Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) por ser é um assunto de relevante de...

  9. Sexualidade e identidade no espaço escolar : notas de uma atividade em um curso de educação a distância

    OpenAIRE

    Silva, Rosimeri Aquino da; Soares, Rosângela de Fátima Rodrigues

    2014-01-01

    O artigo discute a construção das identidades docentes e discentes no âmbito escolar articulada às questões de gênero e sexualidade. Ele parte da análise de uma experiência de um curso de educação a distância – EaD em que, por meio de uma disciplina específica, buscou-se mapear cenas e ações que foram propostas na escola no sentido de se produzir um debate na área da diversidade. Compreende-se que as identidades constituídas por gêneros, por orientação sexual, por raça/etnia, por classe socia...

  10. Efeito do tratamento clínico de um corredor de longa distância com broncoespasmo induzido pelo exercício: relato de caso

    OpenAIRE

    Teixeira,Renata Nakata; Gonçalves,Raquel Calvo; Costa,Luiz Augusto Riani; Silva,Leonardo Borges de Barros e; Martins,Milton de Arruda; Teixeira,Luzimar Raimundo; Carvalho,Celso Ricardo Fernandes

    2009-01-01

    O broncoespasmo induzido pelo exercício (BIE) é uma condição que se caracteriza pelo estreitamento transitório das vias aéreas durante ou após o esforço físico e afeta principalmente portadores de asma. Em atletas profissionais que praticam esportes de alta intensidade, a prevalência também é alta; no entanto, seu diagnóstico permanece subestimado. O presente estudo descreve o caso de um atleta do sexo masculino, 23 anos, corredor de longa distância sem histórico de asma, que após um teste gr...

  11. Formação de professores de espanhol no brasil e as novas(? Formas de ensino-aprendizagem à distância

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ucy Soto

    2007-12-01

    Full Text Available Tomando como ponto de partida o imaginário social (Hurtato Herrera, 2004 sobre língua espanhola, apresentamos uma discussão sobre a formação de professores de espanhol no Brasil e, especificamente, nos perguntamos o que muda e o que permanece no ato de ensinar-aprender espanhol com a incorporação de TICs. Com base nos trabalhos de Dabène (1984 e de Carmagnani (2006, apresentamos uma análise em fase inicial de três diferentes formas/suportes para se trabalhar o ensino-aprendizagem de espanhol à distância, a saber: um cd-rom interativo, um curso on-line e uma plataforma de aprendizagem sem conteúdo pré-definido.

  12. Uma arquitetura de ensino superior à distância para o Instituto Xingô: estreitando fronteiras na ampliação de horizontes educativos

    OpenAIRE

    Maciel, Nadja Maria Lima

    2002-01-01

    Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção. Esta pesquisa pretende mostrar a vivência e a inserção da educação à distância no mundo da contemporaneidade, sob uma perspectiva multicaso, a partir da dimensão tecnológica, com base na análise dos projetos de formação continuada docente desenvolvidos pelo Instituto Xingó (CHESF), entidade que propicia o desenvolvimento auto-sustentável do semi-árido no...

  13. A Rádio Educativa Unoesc FM como recurso didático na Educação a Distância

    OpenAIRE

    Roseli Rocha Moterle; Ardinete Rover; Larissa C. Colusso; Evandro Ricardo Guindani; Alex Baseggio

    2010-01-01

    A Educação a Distância é uma modalidade de ensino que utiliza diversos meios e tecnologias de informação e comunicação no processo de mediação, de modo que favoreçam a construção do conhecimento e da autonomia de aprendizagem do aluno. Neste artigo apresentam-se os resultados de um projeto de pesquisa, cujo objetivo foi investigar as contribuições da Rádio Educativa no processo de ensino-aprendizagem das disciplinas de Metodologia Científica e de Ética e Sociedade, oferecidas pela Universidad...

  14. A percepção dos docentes frente a Educação a Distância no Stricto Sensu

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Iris Linhares Pimenta

    2011-08-01

    Full Text Available A Educação à distância (EAD apresenta-se atualmente como um elemento de auxílio à democratização do ensino em todo o mundo. No Brasil, a interiorização da oferta do ensino superior carece de soluções inovadoras e neste cenário a EAD contribui cada vez mais com a ampliação e disponibilidade de elementos que possibilitam o alcance do conhecimento Este trabalho utilizou uma pesquisa exploratória, o universo de pesquisa foram catorze professores, onde a amostra por conveniência de cinco entrevistados, a coleta de dados foi através de entrevista com roteiro estruturado e para análise foi utilizada a análise de conteúdo. Conclui-se que o ensino à distância alcança cada dia mais espaço e ganha força diante da população que passa a utilizar esse modelo de forma mais natural fruto do avanço das tecnologias, passam a fazer parte do cotidiano da sociedade contemporânea. No Stricto Sensu acredita-se na utilização dessa modalidade de forma híbrida, uma vez que os encontros presenciais ainda apresentam resultados bastante objetivos de forma a não excluir plenamente o contato humano, que se acredita ser essencial na modalidade.

  15. Serviço de apoio a distância ao professor em sala de aula pela tv digital interativa

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    José Manuel Martin Rios

    2004-01-01

    Full Text Available Este é um artigo de um projeto em andamento desenvolvido em parceria com a Diretoria Técnica de Serviços do CPqD Telecom & IT Solutions e a Faculdade de Educação da UNICAMP, que objetiva estabelecer um serviço de apoio a distância aos professores em sala de aula em 03 Escolas da região de Barão Geraldo em Campinas/ SP , para utilizar a TV Digital Interativa como ferramenta de busca e desenvolvimento de conteúdo multimídia interativo nas práticas pedagógicas. Fundamentalmente esta ferramenta será de fácil uso por utilizar como terminal de escolha e exibição um televisor colocado nas salas de aula das escolas e controlado por controle remoto. O professor poderá interagir com o conteúdo exibido no televisor de modo a obter uma programação não linear que se desenvolverá conforme o seu projeto pedagógico. As principais características do serviço são a facilidade de uso, fornecimento a distância de material multimídia interativo, baixo custo de implantação e grande área geográfica de cobertura, proporcionada pela disponibilidade quase total de sinal de televisão no território nacional. Este serviço é parte de um conjunto de serviços de teleducação que estão sendo desenvolvidos para o futuro Sistema de TV Digital terrestre que será implantado no Brasil.

  16. A interação na pedagogia a distância: a visão de tutoria e estudantes

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Erlinda Martins Batista

    2016-05-01

    Full Text Available This study shares the results of a survey that sought to analyze the process of interaction in a Virtual Learning Environment – VLE from the perspective of students and tutors of a distance learning course of Pedagogy offered by a Brazilian public university. Based on a critical paradigm and a qualitative methodology, this article presents a discussion on the role of interaction in distance learning courses, from the viewpoints of students and tutors. The participants´ concepts of interaction were analyzed from the dialectic and socio-historical perspective, according to which interaction is established in the social relations and mediated by the educator to promote learning. The results suggest that interaction is characterized as a form of communication that takes place especially in the virtual setting, and that it has a strong unidirectional character, not so interactionist, as it occurs in only one direction, in this case from students towards tutors as far as schoolwork is concerned. It was concluded that both tutors and students need to reframe the concept of interaction, considered in the study as a process of ‘wholeness’. In the concept of ‘wholeness’, communication occurs so that the Interacting participant is wholly involved in the communication. His perception of communication is twofold, simultaneous, that is, he sees himself as whole, both in interaction and in the wholeness process. The dialogs in this process occur in a historical, social and dialectical way. Therefore, we support a process that goes beyond interaction, that is, wholeness to promote effective learning in DE – Distance Education. Este estudo compartilha os resultados de uma pesquisa que buscou analisar o processo de interação em ambiente virtual de aprendizagem – AVA, na visão dos estudantes, professores tutores de um curso de pedagogia a distância de uma instituição pública brasileira. Fundamentado no paradigma crítico e na metodologia

  17. Atenção seletiva: PSI em crianças com distúrbio de aprendizagem Selective attention: psi performance in children with learning disabilities

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Vera Lúcia Garcia

    2007-06-01

    Full Text Available A atenção seletiva é importante para o aprendizado da leitura e escrita. OBJETIVO: Estudar os processos de atenção seletiva de crianças com e sem distúrbio de aprendizagem. MATERIAL E MÉTODO: O Grupo I foi constituído de quarenta indivíduos com idades entre nove anos e seis meses a dez anos e 11 meses, que apresentavam baixo risco para alteração no desenvolvimento das habilidades auditivas, linguagem e aprendizagem. O Grupo II foi constituído de 20 indivíduos com idades entre nove anos e cinco meses a 11 anos e dez meses, diagnosticados como portadores de distúrbio de aprendizagem. Foi realizado estudo prospectivo através do Teste Pediátrico de Inteligibilidade de Fala (PSI. RESULTADO: O teste PSI com mensagem competitiva ipsilateral, à orelha direita, na relação fala/ruído 0 e -10 foi apropriado para diferenciar o Grupo I e o Grupo II de forma estatisticamente significante. Atenção ao desempenho do Grupo II na performance da primeira orelha testada deve ser dada, por subsidiar características importantes de desempenho e reabilitação. CONCLUSÃO: O PSI foi adequado para diferenciar os grupos, havendo uma associação com o grupo com distúrbio de aprendizagem, que revelou alteração nos processos de atenção seletiva.Selective attention is essential for learning how to write and read. AIM: The objective of this study was to examine the process of selective auditory attention in children with learning disabilities. MATERIAL AND METHOD: Group I included forty subjects aged between 9 years and six months and 10 years and eleven months, who had a low risk of altered hearing, language and learning development. Group II included 20 subjects aged between 9 years and five months and 11 years and ten months, who presented learning disabilities. A prospective study was done using the Pediatric Speech Intelligibility Test (PSI. RESULT: Right ear PSI with an ipsilateral competing message at speech/noise ratios of 0 and -10 was

  18. Desempenho de escolares com distúrbio de aprendizagem e dislexia em testes de processamento auditivo Performance of students with learning disabilities and dyslexia on auditory processing tests

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Adriana Marques de Oliveira

    2011-06-01

    Full Text Available OBJETIVO: caracterizar e comparar, por meio de testes comportamentais, o processamento auditivo de escolares com diagnóstico interdisciplinar de (I distúrbio da aprendizagem, (II dislexia e (III escolares com bom desempenho acadêmico. MÉTODOS: participaram deste estudo 30 escolares na faixa etária de 8 a 16 anos de idade, de ambos os gêneros, de 2ª a 4ª séries do ensino fundamental, divididos em três grupos: GI composto por 10 escolares com diagnóstico interdisciplinar de distúrbio de aprendizagem, GII: composto por 10 escolares com diagnóstico interdisciplinar de dislexia e GIII composto por 10 escolares sem dificuldades de aprendizagem, pareados segundo gênero e faixa etária com os grupos GI e GII. Foram realizadas avaliação audiológica e de processamento auditivo. RESULTADOS: os escolares de GIII apresentaram desempenho superior nos testes de processamento auditivo em relação aos escolares de GI e GII. GI apresentou desempenho inferior nas habilidades auditivas avaliadas para testes dicóticos de dígitos e dissílabos alternados, logoaudiometria pediátrica, localização sonora, memória verbal e não-verbal, ao passo que GII apresentou as mesmas alterações de GI, com exceção do teste de logoaudiometria pediátrica. CONCLUSÃO: os escolares com transtornos de aprendizagem apresentaram desempenho inferior nos testes de processamento auditivo, sendo que os escolares com distúrbio de aprendizagem apresentaram maior número de habilidades auditivas alteradas, em comparação com os escolares com dislexia, por terem apresentado atenção sustentada reduzida. O grupo de escolares com dislexia apresentou alterações decorrentes da dificuldade relacionada à codificação e decodificação de estímulos sonoros.PURPOSE: to characterize and compare, by means of behavioral tests, the auditory processing of students with an interdisciplinary diagnosis of (I learning disorder, (II dyslexia and (III students with good academic

  19. Equilíbrio nutricional e distúrbios fisiológicos em manga 'Tommy Atkins' Nutritional balance and physiological disorders in mango 'Tommy Atkins'

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Joston Simão de Assis

    2004-08-01

    Full Text Available Com o objetivo de avaliar o efeito do equilíbrio nutricional sobre a incidência de distúrbios fisiológicos em manga 'Tommy Atkins' cultivada no Vale do São Francisco, realizou-se um ensaio com frutos coletados no estádio de maturação fisiológica, classificados em frutos sem sintomas e com sintomas de distúrbio fisiológico. Os frutos das duas classes foram separados em casca, polpa e caroço, e levados para secagem em estufa a 65 °C. Este material foi submetido a mineralização para a determinação das concentrações de N, K, Ca, Mg e B. Antes da desidratação, uma parte da polpa foi separada para as determinações do teor de sólidos solúveis totais (SST e da acidez total titulável (ATT. Os resultados permitem concluir que, tanto as concentrações elevadas de Ca e Mg, como as baixas relações N/Ca e K/Ca, tanto na polpa quanto na casca, foram eficientes na prevenção de distúrbios fisiológicos nos frutos de mangueira; a concentração de nutrientes obtida na casca pode refletir melhor a condição da fisiopatia do que a concentração dos nutrientes na polpa dos frutos; os valores de SST e a relação SST/ATT determinada nos frutos com sintomas foram muito mais elevados do que nos frutos sem sintomas, devido a uma sobrematuração desordenada dos tecidos da polpa.With the objective of evaluating the effect of the nutritional balance on the incidence of physiological disorders in mango cv. Tommy Atkins, grown in São Francisco River Valley, a trial was carried out with fruits harvested at physiological ripening stage, classified as fruits without and with physiological disorder symptoms. From all of them, skin, flesh and pit were separated and dried in a stove at 65ºC. This material was mineralized in order to determine N, K, Ca, Mg and B contents. Before dehydration, part of the flesh was taken for estimation of the total soluble solids (TSS and total titrable acidity (TTA. The results allow to conclude that: high

  20. O retrato frente/verso da aprendizagem a distância no Brasil 2009/A snapshot of the front and back of distance learning in Brazil in 2009

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Fredric M. Litto

    2009-06-01

    Full Text Available A aprendizagem a distância no Brasil hoje enfrenta uma época de contrastes conflituosos simultâneos de atos e fatos. No lado positivo, houve, de 2004 a 2008, um crescimento de 1.175% de universitários estudando a distância, chegando a ter cerca de um milhão de alunos, ou um sexto do total matriculado no ensino superior (o crescimento anual de número de alunos no presencial é de apenas 5%. Quase 300 instituições estão autorizadas, por diferentes níveis governamentais, para realizar cursos de graduação e pós-graduação (latu senso; e é importante notar o sucesso do fator “extra-territorialidade” (45% das instituições autorizadas têm até 50% dos seus alunos residindo em estados que não são o da sede, e 23% têm mais de 50% fora do estado sede. Embora seja com atraso que o Brasil entra no rol de países oferecendo ensino superior a distância, é significativo o fato de que instituições de renome já estarem adiantadas no processo (como MIT, Harvard, Oxford, Cambridge e Londres. A potencial contribuição da EAD para o Brasil é incalculável: menos de 40% dos municípios do país têm uma instituição de ensino superior, e 14% dos brasileiros têm necessidades especiais que dificultam sua participação no ensino presencial, e que, até agora, têm recebido pouca atenção diferenciada pelas instituições ou pelo governo. O sucesso dos alunos de EAD no Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (MEC em 2007, superando os resultados dos alunos presenciais, é uma marca de importância especial. De novo com atraso em relação a muitos outros países, a Universidade Aberta do Brasil já alcançou um corpo discente de 100.000, embora o currículo esteja focalizado apenas na preparação de professores do ensino básico. Mais de 200 universidades corporativas usando EAD demonstram que as empresas no país estão se modernizando na suas capacitações, e a Associação Brasileira de Educação a Distância-ABED continua

  1. Is the population properly informed about sleep disorders? A população está devidamente informada sobre os distúrbios do sono?

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Eleida Pereira Camargo

    2013-02-01

    Full Text Available OBJECTIVE: To measure the prior knowledge about sleep disorders and patient's ability to report their problems adequately to health professionals. METHODS: We analyzed 208 patient's records and extracted the following information: date of birth, gender, medical diagnostic hypotheses, patient's primary complaint in their words, considering the most appropriated semantic approximation to the perceptual phenomena, either by their own or by reasoning information from the partner. We compared the agreement (Kappa's test between patient's complaint and medical diagnosis. The 95% confidence interval was used to analyze proportions. RESULTS: We found strong correlations for bruxism; moderate for snoring, insomnia, nightmares, somniloquy, and restless legs syndrome; fair for excessive movement during sleep (EMDS and obstructive sleep apnea syndrome (OSA. CONCLUSIONS: The observed correlations were heterogeneous, but important diseases such as OSA and EMDS in children showed fair and weak correlations. This suggests an unsatisfactory knowledge level among the population about these disorders, despite their high prevalence and impact on patient's overall health.OBJETIVO: Avaliar o conhecimento da população investigada sobre os distúrbios do sono e sua capacidade de reportá-los adequadamente aos profissionais de saúde. MÉTODOS: Foram analisados ​​208 prontuários de pacientes, dos quais foram extraídos os seguintes dados: data de nascimento, sexo, hipótese diagnóstica médica e queixa principal do paciente. Foram comparadas as queixas e as hipóteses diagnósticas, considerando-se o intervalo de confiança de 95% para as proporções entre estas variáveis, determinando-se sua concordância por meio do teste Kappa. RESULTADOS: Foram encontradas concordâncias acentuadas em relação ao bruxismo; moderadas para ronco, insônia, pesadelos, sonilóquio e síndrome das pernas inquietas; concordância regular para movimentação excessiva durante o

  2. Relação entre potenciais evocados auditivos de média latência e distúrbio de processamento auditivo: estudo de casos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ana Carla Leite Romero

    2013-04-01

    Full Text Available O Potencial Evocado Auditivo de Média Latência é um teste objetivo promissor na audiologia na pesquisa neuro-diagnóstica das disfunções do sistema auditivo. Tem como vantagens a precisão e objetividade na avaliação e por isso é útil em crianças. O presente estudo teve como objetivo analisar os potenciais evocados auditivos de média latência em dois pacientes com distúrbio de processamento auditivo e relacionar as medidas objetivas e comportamentais. Para tanto foi realizado estudo de caso de dois pacientes (P1= feminino, 12 anos; P2= masculino, 17 anos, ambos com ausência de alterações sensoriais, distúrbios neurológicos, neuropsiquiátricos. Ambos foram submetidos à anamnese, inspeção do meato acústico externo, avaliação audiológica e avaliação do exame de potencial evocado auditivo de média latência. Houve associação significante entre os resultados dos exames comportamentais e objetivos. Na anamnese, houve queixas referentes à dificuldade de escuta em ambiente ruidoso, localização sonora, desatenção, além de trocas fonológicas na escrita e na fala. Foram observadas alterações no processo de decodificação auditiva à direita em ambos os casos na avaliação comportamental do processamento auditivo e no exame de potencial evocado auditivo de média latência a resposta da via contralateral direita foi deficitária, confirmando as dificuldades dos pacientes estudados na atribuição de significado às informações acústicas em condição de competição sonora à direita nos dois casos. Para os casos estudados comprovou-se à associação entre os resultados, porém há necessidade de novos estudos com maior amostra para confirmação dos dados.

  3. Risco de distúrbios psiquiátricos menores em área metropolitana na região Sudeste do Brasil

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Souza Maria de Fátima Marinho

    1998-01-01

    Full Text Available OBJETIVO: Descrever e analisar as características associadas ao risco de ocorrência de distúrbios psiquiátricos menores para a categoria de motoristas e cobradores de ônibus urbanos na cidade de São Paulo (Brasil, em 1990. METODOLOGIA: Estudou-se a prevalência dos distúrbios psiquiátricos menores (DPM em uma amostra de 925 motoristas e cobradores, controlando e identificando as variáveis de confundimento existentes, através da análise de regressão logística, utilizando-se um modelo progressivo, passo a passo. RESULTADOS: Observou-se uma prevalência de DPM de 20,3% no conjunto dos dois grupos de trabalhadores, sendo significativamente maior entre os cobradores (28% do que entre os motoristas (13% (p < 0,0001. A análise de regressão logística mostrou o trânsito intenso (or = 1,99; com intervalo de confiança de 95% = 1,39-2,84 e a condição ocupacional de cobrador (or = 1,84; ic95% = 1,09-3,10 como os fatores de maior risco para os DPM. Além desses, mostraram-se fatores de risco, o déficit de sono (dormir menos que 6 horas diárias, o absenteísmo, utilização de banco sem mecanismos de regulagem, migração da região Nordeste e alterações na escala de trabalho. CONCLUSÕES: O risco para a categoria ocupacional cobrador sugere a importância deste trabalho específico como determinante do sofrimento psíquico, levando a considerar-se a relação com os passageiros como um possível fator de risco, pois esta é nuclear no trabalho do cobrador. Recomenda-se a realização de novos estudos que busquem entender melhor a relação com os passageiros, a especificidade do trabalho do cobrador e do motorista e seus problemas de saúde, de modo a subsidiar-se mudanças na organização do trabalho do sistema.

  4. Risco de distúrbios psiquiátricos menores em área metropolitana na região Sudeste do Brasil

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Maria de Fátima Marinho Souza

    1998-02-01

    Full Text Available OBJETIVO: Descrever e analisar as características associadas ao risco de ocorrência de distúrbios psiquiátricos menores para a categoria de motoristas e cobradores de ônibus urbanos na cidade de São Paulo (Brasil, em 1990. METODOLOGIA: Estudou-se a prevalência dos distúrbios psiquiátricos menores (DPM em uma amostra de 925 motoristas e cobradores, controlando e identificando as variáveis de confundimento existentes, através da análise de regressão logística, utilizando-se um modelo progressivo, passo a passo. RESULTADOS: Observou-se uma prevalência de DPM de 20,3% no conjunto dos dois grupos de trabalhadores, sendo significativamente maior entre os cobradores (28% do que entre os motoristas (13% (p < 0,0001. A análise de regressão logística mostrou o trânsito intenso (or = 1,99; com intervalo de confiança de 95% = 1,39-2,84 e a condição ocupacional de cobrador (or = 1,84; ic95% = 1,09-3,10 como os fatores de maior risco para os DPM. Além desses, mostraram-se fatores de risco, o déficit de sono (dormir menos que 6 horas diárias, o absenteísmo, utilização de banco sem mecanismos de regulagem, migração da região Nordeste e alterações na escala de trabalho. CONCLUSÕES: O risco para a categoria ocupacional cobrador sugere a importância deste trabalho específico como determinante do sofrimento psíquico, levando a considerar-se a relação com os passageiros como um possível fator de risco, pois esta é nuclear no trabalho do cobrador. Recomenda-se a realização de novos estudos que busquem entender melhor a relação com os passageiros, a especificidade do trabalho do cobrador e do motorista e seus problemas de saúde, de modo a subsidiar-se mudanças na organização do trabalho do sistema.

  5. Ultra-sonografia transcraniana em cães com distúrbios neurológicos de origem central Transcranial ultrasonography in dogs with central neurologycal disorders

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    C.F. Carvalho

    2007-12-01

    Full Text Available Avaliaram-se 55 cães com distúrbios neurológicos e verificou-se a ocorrência de afecções neurológicas de origem central, detectadas pela ultra-sonografia transcraniana (USTC. Vinte e nove (52,9% animais apresentaram diagnóstico compatível com hidrocefalia, e destes, 16 (55,1% eram fêmeas e 15 (51,7% tinham menos de dois anos. Quinze (27,3% cães apresentaram lesões focais, quatro (7,2%, alterações difusas e quatro (7,2% apresentavam imagens sugestivas de lissencefalia; em três (5,4% não foram detectadas alterações pela USTC. A hidrocefalia foi o distúrbio neurológico de origem central mais freqüente e a USTC é uma alternativa viável para auxiliar na rotina clínica veterinária como ferramenta diagnóstica na detecção de alterações morfológicas e estruturais do cérebro no cão.In this work, 55 dogs with neurologycal disorder were examined and central neurological affections were detected by transcranial ultrasonography (TCUS. They were classifyed in hydrocephaly, lissencephaly, focal and difuse parenchimal disorders, and none changes. From the examinated dogs, 52.9% presented diagnosis compatible with hydrocephaly, being 55.1% female and 51.7% younger than 2 year-old. Fifteen dogs (27.3% presented focal lesions, 7.2% diffuse lesions, 7.2% images that suggested lissencephaly, and in 5.4% no changes were detected by TCUS. It was concluded that hydrocephaly was the most frequent central neurologycal disorder and TCUS is a valuable alternative to be used in clinical routine as a tool of diagnostic to detect morphological and structural cerebral disorders in dogs.

  6. Is the population properly informed about sleep disorders? A população está devidamente informada sobre os distúrbios do sono?

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Eleida Pereira Camargo

    2013-01-01

    Full Text Available OBJECTIVE: To measure the prior knowledge about sleep disorders and patient's ability to report their problems adequately to health professionals. METHODS: We analyzed 208 patient's records and extracted the following information: date of birth, gender, medical diagnostic hypotheses, patient's primary complaint in their words, considering the most appropriated semantic approximation to the perceptual phenomena, either by their own or by reasoning information from the partner. We compared the agreement (Kappa's test between patient's complaint and medical diagnosis. The 95% confidence interval was used to analyze proportions. RESULTS: We found strong correlations for bruxism; moderate for snoring, insomnia, nightmares, somniloquy, and restless legs syndrome; fair for excessive movement during sleep (EMDS and obstructive sleep apnea syndrome (OSA. CONCLUSIONS: The observed correlations were heterogeneous, but important diseases such as OSA and EMDS in children showed fair and weak correlations. This suggests an unsatisfactory knowledge level among the population about these disorders, despite their high prevalence and impact on patient's overall health.OBJETIVO: Avaliar o conhecimento da população investigada sobre os distúrbios do sono e sua capacidade de reportá-los adequadamente aos profissionais de saúde. MÉTODOS: Foram analisados ​​208 prontuários de pacientes, dos quais foram extraídos os seguintes dados: data de nascimento, sexo, hipótese diagnóstica médica e queixa principal do paciente. Foram comparadas as queixas e as hipóteses diagnósticas, considerando-se o intervalo de confiança de 95% para as proporções entre estas variáveis, determinando-se sua concordância por meio do teste Kappa. RESULTADOS: Foram encontradas concordâncias acentuadas em relação ao bruxismo; moderadas para ronco, insônia, pesadelos, sonilóquio e síndrome das pernas inquietas; concordância regular para movimentação excessiva durante o

  7. Estratégias de aprendizagem em curso a distância: validação de uma escala Learning strategies in distance course: validation of a scale

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Thaís Zerbini

    2008-12-01

    Full Text Available Pesquisas em avaliação de treinamentos a distância são incipientes. O artigo pretende contribuir com a área ao construir e validar estatisticamente o instrumento Estratégias de Aprendizagem. O curso-alvo foi oferecido pelo SEBRAE para alunos do Brasil inteiro. A coleta de dados foi realizada ao final do curso por meio de questionário digitalizado que mede a freqüência com que os participantes utilizam as estratégias ao longo do curso. Foram realizadas análises estatísticas de Componentes Principais (PC e Fatoriais (PAF e de consistência interna (alfa de Cronbach. Após a validação estatística, o instrumento apresentou sete fatores: Controle da emoção, 5 itens (a=0,89; Busca de ajuda interpessoal, 6 itens (a=0,89; Repetição e organização, 5 itens (a=0,77; Controle da motivação, 4 itens (a=0,84; Elaboração, 3 itens (a=0,83; Busca de ajuda ao material didático, 2 itens (a=0,75; Monitoramento da compreensão, 3 itens (a=0,82. Os resultados indicam que a escala é estatisticamente válida e confiável.Although few researches on evaluation of distance training. This article intends to contribute on this area when build and statistically validate the instrument Learning Strategies. The evaluated course was offered by SEBRAE to Brazilian students. The data have been collected at the end of the course by questionnaire that measured the frequency with the participants to use the strategies during the course. It have been made statistics analyses of Principal Components (PC and Factors (PAF and Internal Consistency (Coefficient Alpha. After the statistical validate, the questionnaire present seven factors: Emotion control, 5 questions (a=0,89; Interpersonal help seeking, 6 questions (a=0,89; Rehearsal and organization, 5 questions (a=0,77; Motivation control, 4 questions (a=0,84; Elaboration, 3 questions (a=0,83; Help of the material, 2 questions (a=0,75; Comprehension monitoring, 3 questions (a=0,82. The results indicated that

  8. Redes sociais online em projetos de educação a distância: o caso do projeto-piloto “Geração Movimento” (2015

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Bruno Leal Pastor de Carvalho

    2016-06-01

    Full Text Available Em 2015, a Fundação Roberto Marinho, em parceria com o Instituto Coca-Cola Brasil e a Coca-Cola Brasil, realizou um projeto-piloto de formação continuada de modalidade híbrida (presencial e a distância para 145 professores do Ensino Fundamental de escolas da rede pública de Joinville, Santa Catarina. Este proje-to, chamado “Geração Movimento”, visou desenvolver conceitos relacionados ao corpo, à atividade física e ao movimento corporal. O presente trabalho se debruça sobre a rede social na internet que integrou à parte a distância do projeto. São focados, neste sentido, o engajamento dos participantes, suas respostas frente às estratégias de comunicação dos gestores e o uso das principais ferramentas tecnológicas desta rede.

  9. Fatores determinantes do uso de inovação tecnológica na educação a distância: um estudo com docentes dos cursos na área de negócios

    OpenAIRE

    Leal, Edvalda Araújo

    2012-01-01

    A proposta deste trabalho foi identificar os fatores que determina o uso de inovação tecnológica na Educação a Distância (EaD), na percepção dos docentes atuantes em cursos na área de negócios (Administração e Ciências Contábeis). Tendo em vista a expansão do oferecimento dos cursos na modalidade de educação a distância e a crescente adesão à tecnologia na educação, geram-se muitos questionamentos sobre as práticas pedagógicas dos professores, principalmente, aqueles relacionados aos desafios...

  10. Distúrbios relacionados ao álcool em um setor de urgências psiquiátricas. Ribeirão Preto, Brasil (1988-1990

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    Oliveira Eliene Reis de

    1996-01-01

    Full Text Available Este estudo apresenta o resultado de uma investigação conduzida no setor de urgências psiquiátricas do Hospital das Clínicas de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo (1988-1990, objetivando caracterizar distúrbios pasiquiátricos relacionados ao consumo de álcool. A amostra incluiu um total de 1.082 pacientes diagnosticados durante o período da investigação. Ao todo, 576 casos foram diagnosticados com "síndrome de dependência alcoólica", 379 com "psicose alcoólica" e 127 pacientes com "álcool sem dependência". A maioria dos atendimentos recaiu sobre pacientes do sexo masculino e o grupo de idade mais afetado foi, para ambos os sexos, o de 25-44 anos. O estudo chama atenção para a importância do abuso de álcool como um problema em saúde pública.

  11. Compreendendo os profissionais de saúde da família como potenciais estudantes na educação à distância

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    José Batista Cisne Tomaz

    Full Text Available Este artigo descreve os principais achados de um inquérito realizado no Estado do Ceará, Brasil, com o objetivo de avaliar a aceitabilidade de um curso baseado em Educação à Distância entre os profissionais que atuam no Programa Saúde da Família - uma nova estratégia para prover Atenção Primária à Saúde para a população brasileira. Foram enviados 255 questionários aos potenciais sujeitos, com uma taxa de resposta de 81,9%. Os achados mostraram que, em geral, os respondentes têm percepções e atitudes positivas em relação à EAD e estão motivados em participar num curso baseado nessa estratégia. Propõe-se uma lista de recomendações para ajudar os planejadores do curso.

  12. Variação sazonal na prevalência de distúrbios hipertensivos da gestação entre primigestas do sul do Brasil

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Janete Vettorazzi

    2016-05-01

    Full Text Available Introdução: A hipertensão é uma das mais graves patologias gestacionais, levando a um aumento importante da morbimortalidade materna e perinatal. Este estudo teve como objetivo determinar a correlação entre o número de internações hospitalares em primigestas com distúrbios hipertensivos na gestação e variação sazonal. Métodos: Estudo prospectivo ecológico entre todas as primigestas com idade gestacional maior de 20 semanas que internaram no Centro Obstétrico do Hospital de Clínicas de Porto Alegre num período de 12 meses. A frequência de internações por distúrbios hipertensivos foi comparada nos diferentes meses e estações do ano e também em relação à temperatura média e mínima do dia da internação e da semana anterior. Resultados: Foram estudadas 1.327 primigestas com idade média de 20,7 anos e idade gestacional média de 38,6 semanas. Entre estas, 232 (17,5% apresentaram alteração na pressão arterial, sendo que 9,7% apresentaram pré-eclâmpsia (PE e 7,5% outros distúrbios hipertensivos da gestação. Não houve associação significativa entre a frequência de internações por distúrbios hipertensivos e a temperatura média ou mínima do dia ou da semana anterior à internação. Ao longo do ano, ocorreu variação significativa (p < 0,05 na frequência de internações por pré-eclâmpsia, sendo esta maior no mês de setembro (15,1% das internações, marcando a transição entre o inverno e primavera. Conclusão: As variações da temperatura têm influência no número de internações por hipertensão na gestação, sendo essa informação útil no planejamento do sistema de saúde e da disponibilidade de leitos hospitalares.    Introduction: Hypertension is one of the most severe pregnancy disorders, leading to a significant increase of maternal and perinatal morbidity and mortality. This study aimed to determine the correlation of the number of hospital admissions of primiparous women with

  13. Qualificação profissional a distância: avaliação da transferência de treinamento

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Thaís Zerbini

    2010-12-01

    Full Text Available O objetivo da pesquisa é identificar variáveis explicativas da aplicação de habilidades ensinadas aos participantes de um curso de qualificação profissional a distância, via internet. Foram aplicadas as escalas, submetidas à validação estatística: Ambiente de Estudo e Procedimentos de Interação, Estratégias de Aprendizagem, Reação aos Procedimentos Instrucionais, Reação ao Desempenho do Tutor e Transferência de Treinamento. A coleta de dados foi realizada em três momentos distintos. O modelo de regressão múltipla teve como variável critério a média das respostas de 470 participantes aos itens da escala de Transferência de Treinamento. As variáveis preditoras foram as médias das respostas dos participantes aos itens das demais escalas. Os resultados revelaram que o participante que percebeu favoravelmente o seu Contexto de Estudo e os Procedimentos Instrucionais do curso e utilizou com mais frequência as estratégias de aprendizagem Elaboração e Monitoramento da Compreensão, foi também aquele que relatou maior ocorrência de Transferência de Treinamento.

  14. Gestão do conhecimento na educação a distância: propondo competências para o nível operacional

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    Siderly do Carmo Dahle de Almeida

    2017-02-01

    Full Text Available A modalidade a distância fez surgir uma nova gama de profissionais, que assumem papeis diversos. O presente artigo resulta de um estudo sobre as competências da tutoria e do gestor de tutoria em cursos de pós-graduação de uma Instituição de Ensino Superior. O estudo tem como principal objetivo propor competências técnico pedagógicas e de suporte para os cargos de tutoria e a gestão de tutoria e justifica-se pela necessidade de se formalizar competências destes agentes, adequando-os aos cargos/funções compatíveis com sua especialidade e experiências, colaborando assim para sua motivação, produtividade e desenvolvimento. Espera-se que o estudo possa fomentar reflexões sobre as principais competências que estes profissionais devem apresentar para exercer suas atividades com maestria no contexto da EaD.

  15. Tutoria na Educação a Distância: proposta do curso de licenciatura em pedagogia a distância da Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS Tutoring in distance education: proposal of the licentiate distance learning course in pedagogy from Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS

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    Lilian Schwab Gelatti

    2010-01-01

    Full Text Available Este artigo apresenta a proposta pedagógica de atuação da tutoria do Curso de Graduação em Pedagogia a Distância - Licenciatura (PEAD, da Faculdade de Educação da UFRGS (Brasil. Discute as funções pedagógica, social e organizativa dos tutores a partir das diretrizes teórico-práticas do Curso.This article presents the tutoring pedagogical approach from the distance learning Undergraduate Course in Pedagogy - Licentiateship (PEAD, from the Education College of UFRGS (Brazil. It discusses the pedagogical, social and organizing tutors' functions according to the course's theoretical-practical guidelines.

  16. Educação a Distância: análise das perspectivas e avanços da metodologia de ensino na construção do conhecimento

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ana Maria Teixeira Alves

    2016-02-01

    Full Text Available Este trabalho investiga a Educação a Distância (EAD a partir de sua metodologia de ensino e o processo de aprendizagem. A proposta do estudo foi a de analisar as perspectivas e avanços da metodologia de ensino a distância na construção do conhecimento discutindo perspectivas e cenários. A discussão foi estabelecida a partir de subsídios teóricos que debatem os aspectos metodológicos, didáticos e pedagógicos que envolvem o processo de ensino-aprendizagem com foco sob a modalidade de ensino a distância. Para a construção do conhecimento, isto é, para efetivar o processo educacional é necessário que metodologias de ensino tomem forma no contexto EAD, influenciando de forma positiva e qualitativa sua condução. Observa-se que a diversificação metodológica isolada não garante a efetivação do aprendizado, todavia uma parceria entre alunos e professores possibilita o protagonismo na produção de conhecimento significativo e concreto.

  17. Atração e refração na educação a distância: constatações sobre o isolacionismo e a evasão do aluno

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Gisela Biacchi Emanuelli

    2011-06-01

    Full Text Available http://dx.doi.org/10.5007/1983-4535.2011v4n2p205   A Lei de Diretrizes e Bases da Educação no Brasil incentiva a educação a distância como meio econômico e abrangente de acesso ao ensino e à aprendizagem. O método apresenta vantagens, mas não são suficientes para evitar que a auto-didática conduza à evasão dos alunos dos cursos. Amostra coletada junto à Instituição de Ensino Superior do Distrito Federal confirma o paradoxo da atração que a EaD exerce por sua economicidade e flexibilidade e a refração dos alunos por força do isolamento e pela necessidade do professor. Para demonstrar o binômio atração – refração do aluno ao ensino a distância partiu-se dessa amostragem para conclusões gerais, endossadas por outras pesquisas. O resultado coincide com a preocupação do Ministério da Educação de ser a Educação a Distância um meio de ensino no qual há índices significativos de evasão.

  18. Educação a distância como estratégia educacional e organizacional: o caso de uma escola de Administração de uma universidade pública brasileira

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Christine da Silva Schröeder

    2017-05-01

    Full Text Available O presente ensaio teórico-empírico tem por objetivo apresentar o caso de uma Escola de Administração que mantém cursos na modalidade de educação a distância (EAD em uma grande universidade pública brasileira, relatando sua experiência, mais precisamente entre os anos de 2003 e 2009. As atividades de EAD na instituição foram desenvolvidas por um Núcleo de Aprendizagem Virtual (ou NAVI que, por sua vez, desenvolveu uma plataforma de aprendizagem para cursos de extensão, graduação e pós-graduação. Nesse contexto, o ensino (ou educação a distância é analisado enquanto estratégia educacional e, sobretudo, organizacional, sob diferentes perspectivas: a estratégica estrutural, a humana, a tecnológica, a cultural e a política, trazendo à instituição novos desafios e possibilidades, em especial no que concerne à focalização externa e de estruturação interna, aprofundando, assim, a criação e a avaliação de estratégias de uma modalidade emergente de aprendizagem: a educação a distância.

  19. Tontura associada a distúrbio do pânico e agorafobia: relato de caso e revisão da literatura Dizziness associated with panic disorder and agoraphobia: case report and literature review

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    João Daniel Caliman e Gurgel

    2007-08-01

    Full Text Available Tontura é uma das queixas mais freqüentes no consultório médico tanto primário quanto especializado. Muitos dos pacientes que se apresentam com tontura sem causa orgânica aparente, portanto considerados como portadores de tontura idiopática, podem ter um distúrbio psiquiátrico. Além disso, mesmo a tontura de causa orgânica pode desencadear ou exacerbar alterações psiquiátricas "latentes". Um dos distúrbios mais comumente associados à tontura é o Distúrbio do Pânico, com ou sem Agorafobia. O objetivo deste estudo é relatar o caso de uma paciente com essa associação e realizar uma revisão da literatura relacionada ao assunto.Dizziness is one of the most frequent complaints in both primary and specialized medical care facilities. Many dizzy patients, without a known organic cause, considered as having idiopathic dizziness, may have a psychiatric disorder. Besides, even organic dizziness may cause or exacerbate latent psychiatric alterations. One of the most common disorders associated with dizziness is Panic Disorder with or without Agoraphobia. The aim of this paper is to report a patient’s case and make a literature review on the subject.

  20. Sleep disorders are associated with impulsivity in school children aged 8 to 10 years Distúrbios de sono associam-se com impulsividade em escolares de 8 a 10 anos de idade

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Marilaine Medeiros

    2005-09-01

    Full Text Available CONTEXT: Sleep has an important function in the physical and emotional development of children. Some studies suggest an association between impulsivity and sleep disorders. However, little is known about this association in schoolchildren aged 8 to 10 years. METHOD: We studied 1180 children, 547 with sleep disorders (SD and 633 without SD (control group, classified with SD questionnaires. Within the SD group, 53 children with sleep-related respiratory disorders (SRRD and 521 children with non-respiratory sleep disorders (NRSD were analyzed. We acessed emotional indicators of impulsivity with Bender test. RESULTS: More SD children presented impulsivity than control group (pCONTEXTO: O sono tem função importante no desenvolvimento físico e emocional das crianças. Alguns estudos sugerem a associação de impulsividade e distúrbios do sono, sendo pouco conhecida esta associação em escolares na faixa etária de 8 a 10 anos. MÉTODO: Estudamos 1180 crianças, 547 com distúrbio do sono (DS e 633 normais (grupo controle, classificadas através de questionários sobre distúrbios do sono. Dentro do grupo DS, analisamos separadamente as crianças com distúrbio respiratório relacionado ao sono (DRRS e com distúrbios não respiratórios do sono (DNRS. Aplicamos o Teste Gestáltico de Bender (TB para detectar os indicadores emocionais de impulsividade. RESULTADOS: Maior número de crianças com DS apresentaram impulsividade em relação às crianças do grupo controle (p<0,05. Mais crianças de 10 anos de idade do grupo DNRS apresentaram impulsividade em relação ao grupo controle da mesma idade (p=0,001. Impulsividade e DRRS estiveram associados apenas entre as crianças de 8 anos de idade (p<0,05. CONCLUSÃO: Crianças com DS em geral, crianças com DRRS de 8 anos de idade, e crianças com 10 anos de idade do grupo DNRS apresentaram maior proporção de indicadores de impulsividade do que crianças do grupo controle.

  1. Alunos com distúrbios do espectro autístico em interação com professores na educação inclusiva: descrição de habilidades pragmáticas Students with autistic spectrum disorders in the interaction with teachers in inclusive education: description of pragmatic skills

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    Maria Claudia Brito

    2010-01-01

    Full Text Available OBJETIVO: Investigar as habilidades pragmáticas de alunos com distúrbios do espectro autístico durante a interação com suas professoras em salas comuns de escolas públicas. MÉTODOS: Participaram 14 alunos com distúrbios do espectro autístico, de ambos os gêneros, com idade entre três e oito anos (média=5,9; DP=1,8. Como parte do procedimento, foram realizadas filmagens em situações de sala de aula e para análise dos aspectos pragmáticos da comunicação dos participantes, foi utilizado o Protocolo de Pragmática. Os resultados foram tratados estatisticamente (pPURPOSE: To investigate the pragmatic skills of students with autistic spectrum disorders during interaction with their teachers, in regular classrooms of public schools. METHODS: Fourteen students with autistic spectrum disorders, both male and female, with ages between three and eight years (mean=5.9; SD=1.8, participated in the study. As part of the procedure, classroom situations were filmed for the analysis of the children's pragmatic aspects of communication, using the Pragmatic Protocol. Data were statistically analyzed using Wilcoxon, Friedman, Kruskal-Wallis, and Spearman tests, with a significance level of p<0.05 and, in some cases, p<0.01. RESULTS: In average, the number of communicative acts expressed per minute by the teachers (3.4 acts/minute was superior (p<0.05 to the number presented by the students with autistic spectrum disorders (2.7 acts/minute. The students demonstrated prevalence in the use of the gestural communication mean, with an average of 36.2 occurrences, and of less interactive communicative functions, with an average of 24.1 occurrences. Moreover, there was positive correlation between students' and teachers' acts/minute (p=0.01. It was also observed that age and level of education did not present correlations with communication establishment in the dyads. CONCLUSION: It was possible to identify deficits and abilities of students with

  2. Perfil clínico de 62 casos de distúrbios da diferenciação sexual Clinical profile of 62 cases of sexual differentiation disorders

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    Juliana Gabriel R. de Andrade

    2008-12-01

    Full Text Available OBJETIVO: Descrever o perfil clínico dos casos de distúrbios da diferenciação sexual em acompanhamento no Instituto Estadual de Diabetes e Endocrinologia Luiz Capriglione, no Rio de Janeiro, nos últimos cinco anos. MÉTODOS: Revisão dos prontuários dos pacientes, com o diagnóstico de genitália ambígua em acompanhamento nos últimos cinco anos, segundo os critérios clínicos descritos por Danish, em 1982. O registro mais antigo foi feito em 1981 e o mais recente de junho de 2006. RESULTADOS: Foram encontrados 62 casos de genitália ambígua: 26 com registro do sexo feminino e 36 com registro do sexo masculino. O diagnóstico mais freqüente foi o de hiperplasia congênita de supra-renal (33,9%, seguido de quadros sindrômicos (14,5% e disgenesias gonadais (9,7%. A média de idade ao diagnóstico foi de 7,2 anos (de zero a 42 anos. CONCLUSÕES: A ambigüidade genital não é uma doença específica, mas um conjunto de alterações que direcionam o clínico a buscar diagnósticos específicos. A freqüência dessa afecção depende dos critérios diagnósticos utilizados. A adoção de critérios amplos aumenta a chance de detecção precoce do quadro bem como de cuidado adequado a crianças com distúrbios da diferenciação sexual.OBJECTIVE: To report patients with ambiguous genitalia assisted at the State Institute of Diabetes and Endocrinology of Rio de Janeiro, Brazil, in the last five years. METHODS: Retrospective chart review of all cases of ambiguous genitalia, classified according to Danish criteria (1982, who attended follow-up visits in the last five years. The oldest record is from 1981 and the most recent one, 2006. RESULTS: 62 patients with ambiguous genitalia were found: 26 of them assigned as females and 36 as males. The most frequent diagnosis was congenital adrenal hyperplasia (33.9%, followed by syndromic diseases (14.5% and gonadal dysgenesis (9.7%. The majority of patients with ambiguous genitalia were detected at

  3. Etiology of parkinsonism in a Brazilian movement disorders clinic Etiologia de parkinsonismo em uma clínica brasileira de distúrbios do movimento

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    FRANCISCO CARDOSO

    1998-06-01

    Full Text Available OBJECTIVE: The aim of the present study is to investigate whether there are geographic differences in the etiology of parkinsonism (PA. BACKGROUND: 72% of patients with PA evaluated at movement disorders clinics in the Northern Hemisphere are diagnosed with Parkinson's disease (PD. Data regarding other regions are not available. METHODS: We reviewed the charts of all patients with PA seen at the Federal University of Minas Gerais Movement Disorders Clinic from July 1993 through October 1995. PA was diagnosed by the presence of at least two of the following: rest tremor, bradykinesia, rigidity, and postural instability. The different etiologies were diagnosed based on standard clinical criteria RESULTS: During the period of the study, PA was recognized in 338 subjects. The following clinical diagnoses were made: PD (68.9%, drug-induced PA (DIP (13.3%, vascular PA (4.7%, Progressive supranuclear palsy (PSP (2%, multiple system atrophy (MSA (1.8%, others (9.7%. Cinnarizine, haloperidol and flunarizine were the commonest drugs related to DIP. CONCLUSIONS: Similarly to other studies, PD accounts for about 70% of PA patients. However, there are differences between our results and previous series. DIP is much more common in the present series. This may be accounted for a more liberal use of antidopaminergic drugs in our environment, especially Calcium channel blockers. The lower frequency of MSA and PSP in our study may reflect a short follow-up, since many patients initially diagnosed with PD later are found to have Parkinson-plus syndromes.OBJETIVO: O objetivo deste estudo é investigar se há diferenças geográficas na etiologia de parkinsonismo (PA. PANORAMA: 72% dos pacientes com PA avaliados em Clínicas de Distúrbios do Movimento no hemisfério norte são diagnosticados com doença de Parkinson (DP. Dados a respeito de outras regiões não se encontram disponíveis. MÉTODOS: Nós revisamos os prontuários de todos pacientes com PA vistos na

  4. Sleep disorders and quality of life of harvesters rural labourers Distúrbios do sono e qualidade de vida de trabalhadores rurais safristas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Joseane Lima

    2010-06-01

    vida em trabalhadores rurais na entressafra cafeeira. MÉTODO: No grupo-estudo foram avaliados 40 pacientes trabalhadores rurais e no grupo-controle 40 pacientes trabalhadores fixos. Instrumentos utilizados: entrevista clínica, The Pittsburgh Sleep Quality Index, Beck anxiety Inventory, Hamilton depression rating Scale e World Health Organization Quality of Life. RESULTADOS: O grupo-estudo apresentou prejuízo na qualidade do sono; sinais e sintomas de ansiedade e depressão foram elevados nos dois grupos, sendo maior nos trabalhadores safristas; a qualidade de vida apresentou bons níveis nos dois grupos, havendo perdas no domínio "relações sociais" entre os safristas; os distúrbios do sono influenciaram no surgimento de sinais e sintomas de ansiedade e depressão, mas não interferiram na percepção da qualidade de vida. CONCLUSÃO: Trabalhadores rurais detentores de trabalho fixo estão menos expostos aos sintomas de ansiedade e depressão - acompanhados de distúrbios do sono - que os trabalhadores safristas. Assim, a percepção da qualidade de vida do grupo-estudo é melhor que a do grupo-controle.

  5. Educacão a distância e inovacão tecnológica Distance education and technological innovation

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Maria Luiza Belloni

    2005-03-01

    Full Text Available A crescente integração das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC aos processos de comunicação e educação torna necessária a concepção de novas formas de se organizar e ofertar o ensino. Neste contexto, o presente artigo aborda a educação a distância (Ead apontando para os riscos implicados em se confundir inovação técnica com inovação pedagógica e destacando a importância de se transferir o foco da discussão sobre a EaD da 'modalidade' para o 'método', da organização do ensino para os modos de ensinar e aprender. Para isso, é preciso considerar a técnica em sua dupla dimensão - objeto de estudo e ferramenta pedagógica - e a educação em seu caráter interdisciplinar. A abordagem aqui apresentada contrapõe-se à concepção tecnicista do ensino, deslocando a tecnologia do centro do processo educacional e colocando em destaque a dimensão histórica e social da educação. Acredita-se que, mais que uma forma de preencher as lacunas do sistema educacional, a EaD tende a se tornar um elemento regular dos atuais sistemas de ensino, podendo contribuir para a democratização do acesso à educação, caso se realize na perspectiva da aprendizagem aberta e de forma integrada com o ensino convencional.The growing integration of the Information and Communication Technologies with communication and educational processes requires new forms of organizing and transmitting knowledge. With this in mind, the present article examines distance education (educação a distância - EaD pointing to the risks involved in mistaking technical innovation for pedagogical innovation; and it also gives emphasis to the importance of transferring the focus of the debate on EaD from 'modality' to 'method', and from teaching organization to forms of teaching and of learning. For this purpose, we must consider the two dimensions of technique - as an object of study and as a pedagogical tool - and also the interdisciplinary character of

  6. Leptina e sua influência na patofisiologia de distúrbios alimentares Leptin and its influence in the pathophysiology of eating disorders

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Helen Hermana Miranda Hermsdorff

    2006-06-01

    Full Text Available A leptina é uma proteína secretada pelos adipócitos com papel regulador em vários sistemas do organismo, como sistema imune, respiratório e reprodutivo, bem como no balanço energético via ação hipotalâmica. Sua ação primária ocorre no núcleo hipotalâmico arqueado, no qual inicia uma cascata de eventos para inibição da ingestão energética e aumento do gasto energético. As concentrações de leptina são influenciadas pela adiposidade, fatores hormonais e nutricionais. A restrição e os episódios de compulsão alimentar, presentes na anorexia nervosa e bulimia, respectivamente, são considerados, na literatura científica, fatores determinantes na leptinemia. Seus níveis também alterados no tratamento desses distúrbios alimentares sugerem uma relação entre as alterações neuroendócrinas e conseqüentes modificações nos sinais de fome e saciedade, com a patogenia ou manutenção dos quadros clínicos. Trabalhos têm encontrado impacto dessas alterações na saúde dos pacientes, em curto e longo prazos. Esta revisão tem como objetivo esclarecer quais são as funções da leptina nos tecidos nervoso e periférico, quais os mecanismos que interferem na sua concentração nos distúrbios alimentares e como isso reflete na saúde do paciente anoréxico ou bulímico.Leptin, a protein secreted by adipocytes, has a regulatory function in several organism systems such as the immune, respiratory, and reproductive systems and in the energy balance via hypothalamic action. Its primary action occurs in the arcuate hypothalamic nucleus, where it begins a cascade of events that inhibits energy intake and enhances energy consumption. The concentration of leptin is influenced by adiposity and hormonal and nutritional factors. The scientific literature considers food restriction and binge episodes of anorexia nervosa and bulimia, respectively, as determining factors of leptin circulation. Leptin levels are also altered during the

  7. Qualidade de vida em crianças com distúrbios respiratórios do sono Quality of life in children with sleep-disordered breathing

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Amaury de Machado Gomes

    2012-10-01

    Full Text Available Crianças podem apresentar distúrbios respiratórios do sono (DRS com repercussões na qualidade de vida. OBJETIVO: Avaliar a qualidade de vida de crianças com DRS, comparar crianças com Síndrome da Apneia Obstrutiva do Sono (SAOS e Ronco Primário (RP e identificar quais os domínios do OSA-18 estão mais comprometidos. MÉTODOS: Estudo de coorte histórica com corte transversal em crianças com história de ronco e hiperplasia adenotonsilar. Para avaliar qualidade de vida foi aplicado o questionário OSA-18 aos cuidadores e realizado polissonografia para diagnóstico. RESULTADOS: Participaram 59 crianças com média de idade de 6,7 ± 2,26 anos. O escore médio do OSA-18 foi 77,9 ± 13,22 e os domínios mais afetados foram: "preocupação dos responsáveis" (21,8 ± 4,25, "perturbação do sono" (18,8 ± 5,19, "sofrimento físico" (17,3 ± 5,0. O impacto foi pequeno em seis crianças (10,2%, moderado em 33 (55,9% e grande em 20 (33,9%. RP foi encontrado em 44 crianças (74,6%, SAOS em 15 (25,6%. SAOS tem escore maior no domínio "sofrimento físico" que RP (p = 0,04. CONCLUSÃO: Distúrbios respiratórios do sono na infância causam comprometimento na qualidade de vida e os domínios mais comprometidos do OSA-18 foram: "preocupação dos responsáveis", "perturbação do sono" e "sofrimento físico". SAOS tem o domínio "sofrimento físico" mais afetado que roncadores primários.Children may present sleep-disordered breathing (SDB and suffer with adverse effects upon their quality of life. OBJECTIVE: This study assessed the quality of life of children with SDB, compared subjects with obstructive sleep apnea syndrome (OSAS and primary snoring (PS, and identified which areas in the OSA-18 questionnaire are more affected. METHODS: This is a historical cohort cross-sectional study carried out on a consecutive sample of children with history of snoring and adenotonsillar hyperplasia. The subject's quality of life was assessed based on the

  8. Motivos para adesão e permanência discente na educação superior a distância

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    Patricia Jantsch Fiuza

    Full Text Available Esse artigo apresenta parte de uma pesquisa de doutorado realizada com alunos de cursos superiores a distância de sete IES públicas e privadas do Brasil sobre os motivos da adesão e da permanência nessa modalidade. A partir desses resultados, pretende-se discutir novas estratégias para o fenômeno da evasão. O estudo é exploratório, com abordagem dos dados em uma perspectiva mista, e a coleta utilizou um formulário de pesquisa com as questões disponibilizadas na internet. A amostra constituiu-se de 605 sujeitos, com idades entre 18 a 61 anos (M = 32,39; DP = 9,25, 216 homens (36,0% e 384 mulheres (64%. Os resultados mostram que os fatores de adesão são de origem pessoal, categorizados como identificação pessoal ou afinidade com o curso. Outros fatores importantes no estudo são: flexibilidade, gratuidade, logística, modalidade, acessibilidade e a possibilidade de conciliar outros afazeres com os estudos. Com relação a questões institucionais ou acadêmicas, destaca-se a importância dada ao nome ou ao renome da instituição bem como à qualidade, tanto da IES como do curso e da equipe pedagógica e operacional envolvida. Os resultados permitiram a categorização de 13 itens para os motivos de adesão e de 13 itens para permanência, que, por sua vez, foram organizados em 3 dimensões: questões pessoais ou endógenas ao aluno, questões acadêmicas ou exógenas ao aluno e questões contextuais relacionadas ao que envolve tanto o aluno quanto o curso.

  9. O feedback e sua importância no processo de tutoria a distância Feedback and its importance to the distance education tutoring process

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    Denise Martins de Abreu-e-Lima

    2011-08-01

    Full Text Available Considerando o crescimento da Educação a Distância no contexto brasileiro; o ingresso de um novo profissional da educação - o tutor - na equipe pedagógica; e a importância de sua interação com os alunos, este artigo tem como objetivos revisar algumas definições de feedback encontradas na literatura, descrever os modelos de feedback adotados nos cursos de EaD ministrados em uma universidade federal brasileira, apresentar as orientações dadas nos cursos de formação de tutores realizados pela instituição e discutir o papel da linguagem nos processos de feedback. De acordo com a discussão feita, são apontadas as principais diretrizes para a utilização de feedback em ambientes virtuais.Taking into consideration the growth of Distance Education field in the Brazilian educational context, the new roles of teaching such as the tutor in the teaching team, this paper aims to review some definitions of feedback found in current literature as well as to point out the models of feedback adopted at Distance Education programs offered by a Brazilian Federal University. It also aims to present the guidelines given to online tutors engaged in the courses offered by these institutional programs and to discuss the role of language in the feedback process. According with the present discussion, some guidelines to the use of feedback in online environment are given.

  10. Estudo de Caso de um Distúrbio Ondulatório de Leste sobre o Estado do Rio Grande do Norte - Brasil

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    Danielson Jorge Delgado Neves

    Full Text Available Resumo Distúrbios ondulatórios de leste (DOL são sistemas atmosféricos presentes na região tropical, preferencialmente sobre áreas dos oceanos Atlântico e Pacífico. Sobre o Atlântico são identificados, inicialmente, próximos à costa oeste do continente Africano e se propagam embebidos no fluxo dos Alíseos, em forma de ondas que se deslocam de leste para oeste. No Atlântico tropical sul, os DOL atuam, preferencialmente sobre o leste do Nordeste do Brasil (NEB contribuindo significativamente para os totais anuais de chuva. O presente trabalho analisa um caso de ocorrência de um DOL sobre o NEB, no estado do Rio Grande do Norte, no dia 13 de Junho de 2014, fazendo o uso de dados de reanálise da componente meridional do vento e vorticidade relativa nos níveis de 850 hPa, água precipitável e dados observados de chuva. Observa-se que o DOL se intensifica entre os dias 12 e 13 de Junho, com valores de vorticidade negativa e água precipitável significativos, próximo à costa do NEB, e se apresenta inicialmente como uma extensão da atividade convectiva presente na ZCIT, desde o Oeste Africano. O DOL causou valores significativos de chuva, gerando deslizamentos de terra, alagamentos e problemas no trânsito de Natal, durante copa do mundo de futebol.

  11. Estudo comparativo entre dois métodos de medida da distância interpupilar Comparative study between two measurement methods of interpupillary distance

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Daniela Vieira Roehe

    2008-04-01

    Full Text Available OBJETIVO: O objetivo do estudo é realizar as medidas da Distância Interpupilar (DIP entre a régua milimetrada e o autorrefrator e comparar os resultados entre si. MÉTODOS: Cento e trinta e cinco pacientes foram submetidos à avaliação da DIP. Cada paciente foi examinado pelo mesmo examinador, com dois métodos: régua milimetrada e autorrefrator. RESULTADOS: Houve boa concordância entre as medidas apuradas pelos dois métodos, não apresentando diferença estatísticamente significante entre as médias e variabilidades. CONCLUSÃO: A inexatidão presente no método da régua milimetrada pode responder pelos casos com diferenças clinicamente significantes, porém proporcionalmente estes casos não invalidam a reprodutibilidade do autorrefrator.PURPOSE: There are several methods to measure the Interpupilary Distance (IPD, but the method used in most office is the milimetric ruler. Currently, the autorrefractor is used routinely to find for the subjective evaluation of the refractive error, but the IPD from the autorrefractor is often not compared with the traditional method of measurement.The objective of the study is to achieve the measures of IPD between the two methods and compare the results with each other. METHODS: One hundred and thirty-five patients underwent the assessment of the DIP. Each patient was examined by the same examiner, with two methods: milimetric ruler and autorrefractor. RESULTS: There was good agreement between the measures cleared by the two methods, showing no statistically significant difference between mean and variability. CONCLUSION: The inaccuracy in the method of the present milimetric ruler can answer the cases with clinically significant differences, however proportionately these cases do not invalidate the reproducibility of the autorrefractor.

  12. Tratamento dos distúrbios da voz na doença de Parkinson: o método Lee Silverman

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Dias Alice Estevo

    2003-01-01

    Full Text Available Alterações discretas na qualidade da voz e da articulação podem ser observadas em fases relativamente iniciais da doença de Parkinson (DP. As alterações da voz e da fala na DP constituem, em conjunto, o que se denomina disartria hipocinética ou disartrofonia e caracterizam-se por monotonia e redução da intensidade da voz, articulação imprecisa e distúrbios do ritmo. Recentemente, foram relatados resultados favoráveis através de método de tratamento intensivo e dirigido especificamente para o tratamento da voz na DP, denominado Lee Silverman Voice Treatment (LSVT®. O objetivo essencial desse método é aumentar a intensidade vocal através do incremento do esforço fonatório. O presente estudo teve por objetivo a caracterização das anormalidades vocais (qualidade vocal, padrão articulatório e inteligibilidade em um grupo de pacientes com DP e a avaliação da resposta terapêutica obtida pela administração do método Lee Silverman. A comparação dos dados de análise acústica, bem como da análise perceptivo-auditiva nos períodos pré e pós-tratamento mostraram modificações estatisticamente significantes após o tratamento. Embora o padrão articulatório tenha se mantido impreciso, os benefícios obtidos pelo tratamento na melhora da qualidade vocal e, sobretudo, na intensidade vocal favoreceram a qualidade da comunicação oral, reduziram os sintomas negativos e adequaram a qualidade vocal às necessidades pessoais e sociais dos indivíduos.

  13. Distúrbio do déficit de atenção: tratamento com metilfenidato Attention deficit disorder: treatment with methylphenidate

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    Marilisa M. Guerreiro

    1996-03-01

    Full Text Available Os autores apresentam os resultados do tratamento com metilfenidato usado em 24 crianças com diagnóstico de distúrbio do déficit de atenção realizado com base nos critérios expostos no DSM-III. A dose utilizada foi de 5 a 10 mg ao dia, dividida em uma ou duas tomadas. Resposta satisfatória ao tratamento foi encontrada em 79,1% dos pacientes e insatisfatória em 16,6%. Em um caso o resultado não pode ser avaliado pela necessidade de interrupção precoce do tratamento. Efeitos colaterais ocorreram em duas crianças (cefaléia e/ou náusea. Os resultados terapêuticos e os efeitos colaterais indesejáveis são comparados com os da literatura, ressaltando-se a eficácia e a segurança do tratamento com metilfenidato .The authors present the results of the treatment with methylphenidate in 24 children with attention deficit disorder based on DSM-III. The prescribed dose was 5 to 10 mg per day, once or twice a day. The results were good in 79.1% of the patients and poor in 16.6%. The drug was withdrawn in one patient because of side effects and the evaluation of efficacy was not possible. Side effects occurred in 2 children (headache and/or nausea. The therapeutic response and the side effects are compared with the literature. The authors claim attention to the efficacy and safety of the treatment with methylphenidate.

  14. Distúrbios neuropsiquiátricos por lesões bilaterais do lobo temporal: síndrome de Klüver e Bucy

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    José Longman

    1957-03-01

    Full Text Available Estudo clínico e paraclíníco de uma criança do sexo feminino, de quatro anos de idade, que, após um processo encefalopático agudo, de etiologia não esclarecida, apresentou um quadro neuropsiquiátrico comparável ao descrito por Klüver e Bucy em primatas sub-humanos, após lobectomia temporal bilateral. O quadro clínico caracterizou-se por: hipermetamorfose, tendência oral, cegueira psíquica com conservação da acuidade visual e, aparentemente, dos campos visuais, afasia global, ausência de reação os estímulos auditivos e olfativos, não participação táctil no reconhecimento dos objetos e alterações afetivas (ausência das reações de medo e raiva, assim como do riso. A paciente foi observada no período de 7 meses, tendo apresentado somente modificações moderadas, no sentido de atenuação das manifestações. A pneumoventriculografia, a pneumocisternografia e a isotopoencefalometria objetivaram um comprometimento bilateral da região fronto-temporal. Entretanto, êstes exames não esclareceram a natureza das lesões, nem mesmo se os distúrbios decorriam apenas do processo relacionado com a moléstia atual ou se - visto tratar-se de paciente que desde os dois anos de idade vinha apresentando crises convulsivas - se correspondiam a uma disgenesia cerebral. Dada a importância de que se reveste a observação dêste caso, foram comentadas, em relação à fisiopatologia cerebral, algumas das principais manifestações psicopatológicas.

  15. A aquisição fonológica em casos de "distúrbios fonológicos de desenvolvimento" (Dislalia A aquisição fonológica em casos de "distúrbios fonológicos de desenvolvimento" (Dislalia

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    Elisabeth Reis Teixeira

    2008-04-01

    Full Text Available 1. 0 "DISTORBIO FONOLOGICO DE DESENVOLVIMENTO(DISLALIA As desordens infantis da linguagem e da fala tem sido classificadas, de forma genérica, como: - desordens provenientes de uma causa orgânica, seja de ordem periférica (e.g. surdez, fissure palatal, seja central (e.g. Síndrome de Down; - e desordens em que as crianças envolvidas parecem ter um desenvolvimento intelectual, auditivo, psicomotor e social normal, embora apresentem problemas linguísticos. Portanto, na abordagem de desordens ligadas ao nível expressivo da linguagem uma distinção fundamental a ser mantida a que se impõe entre os distúrbios presentes nos casos em que existem impedimentos motores ou outros fatores "mecânicos" ou anatômicos que tenham comprometido a produção dos sons, e os casos em que a organização do sistema de sons que subjaz toda a produçãoo de fala da criança é afetada. A patologia que nos interessa aqui esta associada ao segundo tipo. 1. 0 "DISTORBIO FONOLOGICO DE DESENVOLVIMENTO(DISLALIA As desordens infantis da linguagem e da fala tem sido classificadas, de forma genérica, como: - desordens provenientes de uma causa orgânica, seja de ordem periférica (e.g. surdez, fissure palatal, seja central (e.g. Síndrome de Down; - e desordens em que as crianças envolvidas parecem ter um desenvolvimento intelectual, auditivo, psicomotor e social normal, embora apresentem problemas linguísticos. Portanto, na abordagem de desordens ligadas ao nível expressivo da linguagem uma distinção fundamental a ser mantida a que se impõe entre os distúrbios presentes nos casos em que existem impedimentos motores ou outros fatores "mecânicos" ou anatômicos que tenham comprometido a produção dos sons, e os casos em que a organização do sistema de sons que subjaz toda a produçãoo de fala da criança é afetada. A patologia que nos interessa aqui esta associada ao segundo tipo.

  16. Fatores de risco para o desenvolvimento de distúrbios alimentares: um estudo em universitárias Risk factors in the development of eating disorders: study in a group of college women

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Giovanna Medeiros Rataichesck FIATES

    2001-01-01

    Full Text Available Este trabalho buscou identificar, em mulheres universitárias, aquelas que apresentavam fatores de risco para o desenvolvimento de distúrbios alimentares. Aplicou-se o questionário Eating Attitudes Test em 221 mulheres (114 estudantes de nutrição e 107 estudantes de outras áreas não relacionadas à saúde. Os resultados indicaram que 22,17% das estudantes apresentaram fatores de risco para o desenvolvimento de distúrbio alimentar, sendo que no grupo de alunas da nutrição o percentual foi maior (25,43% do que no grupo de estudantes de outros cursos (18,69%. Embora a diferença não tenha sido significativa, as futuras nutricionistas podem estar inseridas em um ambiente mais favorável ao desenvolvimento de distúrbios alimentares.This work studied a group of 221 college women, to identify those who presented risk factors compatible with the development of eating disorders. The Eating Attitudes Test was applied to 221 women (114 nutrition students and 107 students from other areas, unrelated to the health field. Results indicated that 22.17% of the group presented risk factors in the development of an eating disorder. Nutrition students presented a higher percentage (25.43% than the other students (18.69%, but this difference was not significant. However, women who study nutrition may be exposed to an environment more propitious to the development of eating disorders.

  17. Teoria dos Modos de Saber e Educação Dialógica em Cursos de Formação de Professores a Distância: conduta dos tutores nas atividades de estudo Fórum

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Elena Maria Mallmann

    2016-10-01

    O objetivo é compreender como as condutas dos tutores, em atividades a distância, potencializam diálogo-problematizador e produção colaborativa em torno dos conteúdos curriculares. Problematizamos as condutas dos tutores nas atividades de estudo Fórum no ambiente virtual de um curso de formação de professores a distância da UAB/UFSM. Segundo pressupostos teórico-metodológicos da pesquisa-ação, a abordagem de procedimentos contou com aplicação de questionários tipo survey, observação participante e exploração da documentação do curso. A análise foi categorizada pelas condutas conectada e separada fundamentadas na teoria dos modos de saber e educação dialógica. Os resultados indicam que condutas conectada e separada dos tutores, nas atividades de estudo Fórum em ambientes virtuais, promovem diálogo-problematizador e produção colaborativa desde que os mesmos desenvolvam fluência nos conteúdos, no modelo pedagógico e nas tecnologias em rede. As conclusões pontuam que os princípios da teoria dos modos de saber na interface com a educação dialógica são basilares para potencializar a problematização conceitual e a produção colaborativa em torno dos conteúdos curriculares na educação a distância.

  18. Uma proposta de um sistema tutor virtual para as disciplinas básicas de matemática em cursos técnicos de educação à distância

    OpenAIRE

    Viana, Thiago Affonso de Melo Novaes; Sthenia, Gomes do Nascimento

    2010-01-01

    Como importante tema, o qual vem sendo muito abordado em congressos, seminários e workshops, a Educação à Distância, vem despertando muito interesse de professores e pesquisadores de diversas áreas. Dentre os vários temas que estão sendo discutidos neste contexto, a união entre ferramentas e tecnologia à educação, visando complementar a formação de estudantes em cursos de EAD, é um grande destaque. Em paralelo a isto através das pesquisas na área de Inteligência Artificial, surgiram os chatte...

  19. Ensino técnico na modalidade a distância: um retrato do atendimento e das políticas públicas para a educação profissional paulista

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Paulo Constantino

    2017-08-01

    Full Text Available Apresenta um recorte sobre a situação atual do ensino técnico na modalidade a distância em escolas técnicas estaduais. Por meio de pesquisa documental, demonstra que a oferta pública de matrículas na modalidade praticamente dobrou no período compreendido entre 2010 e 2016, revelando as iniciativas de investimento e as orientações de políticas públicas do Estado de São Paulo.

  20. Autodeterminação para aprender nas salas de aula de violão a distância online : uma perspectiva contemporânea da motivação

    OpenAIRE

    Giann Mendes Ribeiro

    2013-01-01

    Esta pesquisa aborda a motivação para aprender música em ambientes de aprendizagem virtual sob uma perspectiva teórica sociocognitiva da motivação. Tem como objetivo geral investigar os processos motivacionais de estudantes em interações online, em aulas de violão a distância, no curso de Licenciatura em Música da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN), com base na Teoria da Autodeterminação (RYAN; DECI, 2004; DECI; RYAN, 2008a). E como objetivos específicos analisar as percepçõ...

  1. Sleep disorders and starting time to school impair balance in 5-year-old children Distúrbios do sono, período escolar e equilíbrio em crianças com 5 anos de idade

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Cristiane Aparecida Moran

    2005-09-01

    Full Text Available OBJECTIVE: To verify if sleep disorders and differents starting time to school have impaired motor skills in 5-year-old children. METHOD: Cross-sectional design consisting of 132 children with sleep disorders and 136 normal controls of the public school in the city of São Paulo. The group with sleep disorders was identified based on a questionnaire, and motor tests for global motor coordination, fine motor coordination, perceptual-motor coordination, and static and dynamic balance were applied in all children. RESULTS: In the static balance test, more specifically in the sharpened Romberg (Tandem test, 34% of boys from the study group, who studied in the morning, failed the test (p OBJETIVO: Verificar se distúrbios do sono e diferentes períodos escolares comprometem as habilidades motoras de crianças de 5 anos. MÉTODO: Realizou-se estudo transversal com 132 crianças com distúrbio do sono e 136 controles normais de escolas públicas da cidade de São Paulo. Foram utilizados questionários para distúrbios do sono e testes para coordenação motora global, motora fina, percepto-motora, equilíbrio estático e dinâmico. RESULTADOS: No teste de equilíbrio estático, mais especificamente na prova pé ante pé, 34% dos meninos do grupo estudo, que estudavam no período da manhã, falharam no teste (p < 0,05. Na prova de apoio monopodal, 62% dos meninos do grupo estudo, que estudavam no período da manhã, falharam no teste (p < 0,05. CONCLUSÃO: Este estudo sugere que os distúrbios do sono podem interagir com o período escolar e alterar a performance motora, principalmente de meninos que estudam no período da manhã.

  2. A análise das formações realizadas a distância pelo projeto jovem cientista para escolas de Porto Alegre participantes do projeto jovem de futuro

    OpenAIRE

    Forestieri, Alexandra

    2014-01-01

    Esta dissertação tem como objetivo analisar a formação docente a distância do Projeto Jovem Cientista, parte integrante do Projeto Jovem de Futuro realizado pelo Instituto Unibanco em parceria com a Secretaria de Educação do Estado do Rio Grande do Sul, de maneira a compreender, a partir da visão de professores participantes, quais as qualidades, os problemas e a efetividade do curso ofertado, e propor melhorias para o Ambiente Virtual de Aprendizagem e para as estratégias de formação de doce...

  3. Cognitive dysfunction in children with sleep disorders Disfunção cognitiva em crianças com distúrbios do sono

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Luciane Bizari Coin de Carvalho

    2004-06-01

    Full Text Available Sleep is basic for physical and cognitive development and some studies have suggested that there may be an association between sleep disorders (SD and cognitive dysfunction (CD in children. Little is known, however, about SD and cognition in 7-10-year-old children, a fact that motivated the present study. METHOD: We applied an SD questionnaire in 1180 children, 547 with SD and 633 without SD (CG, to assess cognition with a screening test (Bender Visual Motor Gestalt Test - BT. RESULTS: We observed a similar frequency of CD in the children with SD (39% and that ot the CG (40%. The 8-year-old children with SD presented a lower prevalence of CD than the CG (SD=6%, n=6; CG=13%, n=16; p=0.04. CONCLUSION: The frequency of children with CD was equal in the study and control groups when considering the total sample (7- to 10-year-old children. In contrast to our expectations, the SD group of 8-year-old children presented a lower frequency of CD than the control group.O sono é fundamental no desenvolvimento físico e cognitivo, vários estudos na literatura sugerem haver associação entre distúrbio do sono (DS e disfunões cognitivas (DC em crianças. Pouco se sabe, no entanto, sobre DS e cognição na faixa etária de 7 a 10 anos, motivo porque empreendemos este estudo. MÉTODO: Aplicamos um questionário de DS em 1180 crianças: 547 com DS e 633 sem DS (GC, avaliandose cognição pelo Teste Gestáltico de Bender (TB. RESULTADOS: Observamos proporção semelhante de DC nas crianças com DS (39% e nas do GC (40%. As crianças de 8 anos do DS apresentaram menor prevalência de DC do que as do GC (DS=6%, n=6; GC=13%, n=16; p=0,04. CONCLUSÃO: A proporção de crianças com DC foi igual nos grupos estudo e controle quando consideramos a amostra total (crianças de 7 a 10 anos. Contrariando nossas expectativas, o grupo DS de 8 anos apresentou menos DC que o grupo controle.

  4. Emissão de laudos eletrocardiográficos a distância: experiência da rede catarinense de telemedicina

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Isabela de Carlos Back Giuliano

    2012-11-01

    Full Text Available FUNDAMENTO: Cresce o uso da Telemedicina, especialmente no envio e na avaliação de eletrocardiograma (ECG. É um procedimento de baixo custo, com alto potencial de salvar vidas. OBJETIVO: Descrever a forma de análise sistemática e o perfil do usuário da Rede Catarinense de Telemedicina quando o laudo era emitido de forma livre. MÉTODOS: Estudo observacional, transversal, determinando as associações entre características dos pacientes e diagnósticos eletrocardiográficos emitidos, dentre os usuários da Rede Catarinense de Telemedicina quando o laudo era fornecido de forma livre. Esse sistema estava conectado a 287 cidades de Santa Catarina, os exames eram feitos nos locais de origem e emitidos os laudos em três hospitais terciários. Entre 2005 e 2010, os laudos eram emitidos de forma livre e foi criado um método probabilístico para análise dos dados. Um cardiologista experiente avaliou todos os ECG para aferir a chance de anormalidade. RESULTADOS: Foram avaliados 243.363 ECG. A maioria (58% foi realizada em pacientes com mais de 50 anos e proveniente da atenção primária (72%. Houve diferenças de frequência por região, parcialmente relacionado com número de cardiologistas/região (r = -0,551, com a distância dos centros terciários e com possíveis diferenças de aceitação do método. Cerca de 53% do ECG foram anormais, com maior frequência quanto maior a idade (r2 = 0,8166, e com diferenças regionais também significantes (p < 0,0001. CONCLUSÃO: Foi construído um sistema de análise dos dados integrando termos prevalentes, análise probabilística e dicionários especializados. O sistema tem atendido uma parcela significativa da população catarinense, principalmente idosos, da rede básica e de regiões remotas do estado.

  5. Distúrbio específico de linguagem: desempenho em testes de memória de trabalho fonológica e de habilidades auditivas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Lidiane Yumi Sawasaki

    2017-01-01

    Full Text Available Hipóteses vêm sendo apontadas para explicar as dificuldades linguísticas de crianças com Distúrbio Específico de Linguagem (DEL, e, dentre elas, podemos citar alterações na memória de trabalho fonológica (MTF e no processamento auditivo temporal (PAT. Assim, o objetivo do presente estudo foi verificar o desempenho de sujeitos com DEL em testes de MTF, de PAT e de atenção auditiva sustentada (AAS e, ainda, verificar se há correlação entre eles. Foram selecionadas 12 crianças com idades entre 6 e 10 anos, sendo nove meninos, com diagnóstico de DEL da Clínica de Fonoaudiologia da FOBjUSP de Bauru. Foram aplicados os seguintes testes: prova de memória de trabalho fonológica (MTF não palavras e dígitos, teste da habilidade de resolução temporallZl Random Gap Detection Test (RGDT !li e teste de habilidade de atenção auditiva sustentada (THAAS. Nas três provas aplicadas IZIMTF, AAS e PAT !li foram encontrados resultados inferiores à normalidade. Na literatura há fortes evidências de que crianças com DEL apresentam desempenho inadequado em tarefas de MTF que envolvem o armazenamento de um estímulo verbal, fato também confirmado neste trabalho. Como se verificou neste trabalho, DEL pode também estar associado a dificuldades no processamento de elementos acústicos breves e na atenção sustentada. Foi possível verificar com este estudo que quadros de DEL podem apresentar dificuldades de MTF, de atenção sustentada e em habilidades de resolução temporal. Mesmo não havendo correlação entre os testes, a grande maioria das crianças com DEL apresentou desempenho deficitário nas habilidades testadas. O DEL decorre de uma dificuldade constitucional para o processamento neuropsicológico da linguagem, e, desse modo, pessoas com esse quadro podem apresentar disfunção em qualquer nível do processamento, incluindo o processamento auditivo.  

  6. A gestão da inovação na educação a distância

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Elenise Maria de Araújo

    2013-01-01

    Full Text Available A reflexão sobre o processo de inovação no setor educacional envolve uma série de componentes que, da perspectiva da Engenharia de Produção, são sistematizados e possibilitam um considerável lucro e valor para as instituições. A sedimentação deste processo no planejamento estratégico e no modelo de negócio da instituição depende da postura dos gestores e da equipe de profissionais, que devem promover a quebra de paradigmas e a constituição de um novo modelo de negócio para a Educação a Distância (EAD. Descrevem-se, neste trabalho, alguns pontos fundamentais para a análise da inovação em EAD que envolve os subsistemas e componentes do planejamento estratégico, tais como: as fontes de conhecimento; a criação; a transmissão; a interação; o aluno; e o ambiente de aprendizagem. A inclusão da gestão da inovação nas instituições educacionais prevê a prospecção de algumas regras para a adequação do modelo de negócio, incentivado e balizado nos indicativos de proposição de valor, cadeia de suprimentos e nas características do cliente-alvo que garantem o sucesso de todo o processo. Além desses parâmetros de adequação, é necessário atingir um alto nível de envolvimento dos gestores e da equipe de docentes e técnicos para a implementação da inovação na organização. No Brasil, espera-se que os especialistas e as políticas públicas contemplem, em seus modelos de EAD, projetos de inovação com alto grau de flexibilidade e criatividade, que permitam a integração de saberes, a capacitação de equipes multidisciplinares e o uso racional de tecnologias de informação e comunicação para o compartilhamento igualitário do conhecimento.

  7. Fatores-chave de sucesso no treinamento corporativo a distância via web Key factors for the success of web-based corporate training

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Luiz Antonio Joia

    2007-08-01

    Full Text Available Treinamentos corporativos a distância via web vêm se tornando cada vez mais freqüentes, à medida que as empresas precisam continuamente capacitar seus profissionais a um custo acessível. No entanto, de um modo geral, as organizações não sabem quais são os fatores-chave de sucesso para iniciativas dessa natureza. Assim, este artigo investiga alguns fatores críticos de sucesso associados a esses empreendimentos digitais. Para tal, o método de estudo de casos múltiplos divergentes é utilizado, analisando-se dois treinamentos corporativos na web realizados por uma grande empresa multinacional - um considerado caso de sucesso e outro de fracasso. A partir da comparação dos resultados obtidos, pela análise quantitativa dos dados coletados usando-se regressões bi e multivariadas, assim como testes de comparação de médias, e vis-à-vis o frame teórico adotado para avaliação de treinamentos na web, pode-se concluir que "orientação dos objetivos", "motivação dos alunos" e "suporte metacognitivo" foram os três fatores críticos de sucesso encontrados.Web-based corporate training has become more frequent as companies continuously need to train their employees under budgetary constraints. However, most companies do not know which are the key factors for these endeavors' success. This article investigates some critical success factors associated with these digital enterprises, using the multiple case study method is used, whereby two cases with opposite outcomes - a success and a failure - are analyzed. Comparing these two cases developed within a large multinational company by using quantitative data analysis based on bi and multivariate linear regressions, as well as comparison of averages, and vis-à-vis the theoretical framework adopted to assess web-based trainings, the study concludes that "goal orientation", "student motivation", and "metacognitive support" are three critical factors in corporate web-based training.

  8. Distúrbios de leitura e escrita em portadora do vírus da imunodeficiência humana: estudo de caso Reading and writing disorders in a patient with the human immunodeficiency virus: a case study

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Vivian Alvina de Camargo Frias

    2008-06-01

    Full Text Available Este artigo tem por objetivo descrever o caso de uma criança soropositiva para o para o vírus da imunodeficiência humana com distúrbios de leitura e escrita, analisando as estratégias mais funcionais e os resultados obtidos nas avaliações pré e pós-terapia fonoaudiológica. Foi aplicado um programa terapêutico fonoaudiológico fechado (15 sessões, com duração de 50 minutos, semanalmente, em uma criança do sexo feminino com 11 anos de idade, paciente do Laboratório de Investigação Fonoaudiológica em Leitura e Escrita. Foram utilizadas estratégias variadas enfocando as áreas de processamento auditivo, consciência fonológica e fonêmica, leitura e escrita. Ao início e término do referido programa, foram realizadas avaliações de linguagem escrita e exames audiológicos. Após as 15 sessões, verificou-se melhora tanto na decodificação de palavras e produção escrita de pequenos textos (adequados do ponto de vista da competência genérica como no processamento da informação auditiva. As estratégias mais motivadoras foram: atividades com poemas infantis, atividades no computador, palavras cruzadas, caça-palavras e jogo de histórias escritas para complementação. No caso em questão, trabalhar com estratégias dentro do foco de interesse da criança e balancear o novo com o desconhecido contribuíram para o sucesso funcional do processo terapêutico em leitura e escrita. A avaliação audiológica (comportamental, eletroacústica e eletrofisiológica, antes e após um programa terapêutico fechado, é importante, pois é fundamental para monitorar a evolução terapêutica, bem como para avaliar a relevância desse programa.This paper had the aim to describe the case of a human immunodeficiency virus-positive child with reading and writing disorders, analyzing the functional strategies and the results obtained in the pre and post speech-language therapy evaluations. A weekly closed speech-language therapeutic program

  9. Educação a Distância no Ensino Superior Brasileiro: das experiências pioneiras ao sistema de rede. Distance Education in Brazilian Higher Education: from the pioneering experiences to the network system

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Vilarinho, Lúcia Regina Goulart

    2010-05-01

    Full Text Available Desde meados da década de noventa do século passado verifica-se uma expansão da oferta da Educação a Distância no ensino superior brasileiro. Esta expansão responde, de um lado, a demandas do mundo do trabalho dirigidas à formação de profissionais capazes de garantir a competitividade de organizações no cenário de globalização da economia e, de outro, a políticas educacionais que visam ampliar a oferta de vagas no ensino de graduação. Nos discursos que defendem a EAD no ensino superior tem sido destacada a relação desta modalidade educativa com a possibilidade de inclusão educacional e formação de professores. Tal visão exige estudos abrangentes, a começar pelo conhecimento de sua trajetória neste nível de ensino. É nesta exigência que se ancora o presente trabalho: trata-se de esforço que buscou resgatar experiências de EAD no ensino superior brasileiro e que, ao ser concretizado, permitiu a visualização de dois momentos distintos: as experiências pioneiras e o sistema de redes. Para concretizá-lo, foram tomados como referência autores que abordam a expansão da EAD no Brasil e sites de universidades. Não houve a pretensão de esgotar as experiências, até por que foram privilegiadas as realizadas em universidades. Espera-se que este trabalho contribua para o entendimento e questionamento de implicações desta expansão.Since the early days of the nineties, in the last century, it is possible to identify an expansion in distance education in Brazilian Universities. This expansion answers, from one side, to the demands of the working world, directed to the formation of professionals capable of guaranteeing the competitiveness of organizations, taking into consideration the scenario of the economic globalization. From another side, it is an answer to the educational political beliefs that aim to extend the offer of places in Universities. In the speeches that defend the distance education in higher education

  10. Prevalência de distúrbios psiquiátricos menores na cidade de Pelotas, RS Prevalence of minor psychiatric disorders in the City of Pelotas, RS

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Juvenal Soares Dias da Costa

    2002-08-01

    Full Text Available Foi realizado um estudo transversal, de base populacional, com o objetivo de determinar a preval��ncia de distúrbios psiquiátricos menores (DPM e verificar sua associação com fatores de risco. A amostragem por conglomerados foi definida em estágios múltiplos, incluindo 1967 pessoas com idade entre 20 e 69 anos, identificadas em 40 setores censitários da zona urbana da cidade de Pelotas. As entrevistas foram realizadas nos domicílios, utilizando-se um questionário pré-codificado, contendo SRQ-20, informações socioeconômicas e demográficas, presença de doenças crônicas, utilização de serviços de saúde, consumo de álcool, hábito de tabagismo e coleta de medidas antropométricas. A presença de DPM foi definida a partir de 6 e 7 respostas positivas no SRQ-20, para homens e mulheres, respectivamente. A prevalência de DPM foi de 28,5%, com intervalo de confiança de 95% entre 26,5% e 30,5%. A prevalência foi maior nas pessoas inseridas nas classes sociais mais baixas, de menor renda, acima de 40 anos e do sexo feminino. Na análise ajustada, os distúrbios psiquiátricos menores mantiveram-se associados com hábito de tabagismo, presença de doença crônica não transmissível e freqüência de consultas médicas. Os resultados indicam que as prevalências de DPM foram semelhantes a outros estudos realizados no município e atingem principalmente as camadas sociais mais baixas. Embora não tenham sido diferentes em relação ao tipo de serviço de saúde utilizado, mostraram associação com a freqüência de utilização de assistência médica, sugerindo que esses resultados possam orientar a formação de profissionais de saúde e o planejamento das ações de saúde.The purpose of this study was to determine the prevalence of minor psychiatric disorders (MPD in the population of Pelotas, and to determine their association with risk factors. A cross-sectional, population-based survey was conducted, with a cluster

  11. Telerobotic-assisted laparoscopic operation performed at a remote site: initial experience Cirurgia laparoscópica robotizada a distância: experiência inicial

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Cássio Andreoni

    2004-06-01

    country.A cirurgia totalmente robotizada é uma opção à laparoscopia que pode proporcionar alguns benefícios, entre os quais a realização dos incansáveis movimentos de repetição com maior precisão e rapidez e com o cirurgião localizado em ambiente geograficamente diferente do paciente. Relatamos, em nossa instituição, a primeira cistectomia totalmente robotizada à distância em um porco (raça Landrace doméstico com o sistema robótico Zeus® (Computer Motion, EUA. A cirurgia foi realizada em duas salas geograficamente separadas, sendo que em uma delas, o porco foi posicionado na mesa cirúrgica bem como os braços do sistema Zeus® fixados de forma segura. Na seqüência, o assistente introduziu os cinco trocateres em forma de leque pela via transperitoneal após obtenção do pneumoperitônio pelo método fechado. Em outra sala, o cirurgião principal comandava os braços do robô através de controles manuais sentado dentro do console de comando do sistema Zeus ®, auxiliado por imagem de vídeo em três dimensões transmitida pelo laparoscópio, que era comandado por sistema de voz, pelo cirurgião. A distância do console de comando e da mesa cirúrgica era de 5 metros e estes estavam conectados por cabos elétricos. A cistectomia total foi realizada em 25 minutos sem intercorrências. O assistente auxiliou apenas nas manobras de troca de instrumento do sistema Zeus ®, apresentação dos tecidos e introdução do clipador, utilizando apenas dois trocartes. Os reais benefícios do sistema robótico em nosso meio ainda será determinado através da aquisição de maior experiência com o sistema e pelo início da realização deste procedimento em humanos.

  12. O Desenvolvimento da Noção de Tempo como Integração da Distância e da Velocidade The Development of the Concept of Time as Integration of Distance and Speed

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Antonio Roazzi

    2001-01-01

    Full Text Available O artigo investiga como surge e se desenvolve o conceito de tempo como integração da distância e da velocidade em uma amostra de 46 crianças de sete a dez anos de idade que estudavam em uma escola da rede pública de ensino. Os resultados diferem de achados anteriores porque mostram que mesmo as crianças de dez anos não utilizaram uma regra de divisão para realizar os julgamentos sobre tempo. Estes resultados apontam mais para diferenças em termos de experiência sociocultural e escolar do que para diferenças transculturais no desenvolvimento da noção de tempo como integração da distância e da velocidade.This study aimed at verifying how the concept of time as an integration of speed and distance emerged and developed in a sample of 46 seven to ten year-old public school children. Results were different from previous studies because even ten years-old children did not use a division rule to achieve judgements about time. These results are interpreted as due more to differences in social, cultural, and school experience than to cross-cultural differences in the development of the notion of time as integration of distance and speed.

  13. Atitudes de alunos e professores com relação a cursos de mestrado em engenharia de produção a distância Student and teacher attitudes regarding master's distance learning programs in production engineering

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Andrea Valéria Steil

    2006-04-01

    Full Text Available Este artigo resulta de uma pesquisa que se propôs a analisar dados de um relatório realizado em uma instituição de ensino superior brasileira, que teve como foco a avaliação do processo de desenvolvimento de cursos de mestrado em Engenharia de Produção na modalidade de educação a distância (EAD. A experiência deste mestrado a distância é única no Brasil e seu modelo pedagógico recebeu um prêmio de qualidade pela Associação Brasileira de Educação a Distância (ABED. O artigo focaliza três aspectos avaliados no relatório acerca das atitudes dos professores e dos alunos em relação à modalidade educacional a distância: A as atitudes de professores e de alunos em relação à interação proporcionada; B as atitudes dos alunos em relação ao papel do professor; e C as expectativas dos alunos pelo curso. A abordagem teórica utilizada foi a teoria das atitudes, o conceito de esquemas representativos e os construtos referentes às atitudes diante de diferentes aspectos da educação a distância. Trata-se de um estudo exploratório e de natureza quantitativa. A partir destes dados, discute-se a influência destas atitudes no tempo de conclusão de curso do aluno. Os sujeitos da pesquisa são 471 alunos e 30 professores. Os dados foram coletados por meio de questionário. Os resultados indicam que as atitudes de alunos e de professores foram predominantemente positivas em relação aos aspectos investigados. Identificou-se que na modalidade educacional em questão o tempo de titulação dos alunos ficou muito próximo ao ideal sugerido pela CAPES/MEC. Sugere-se que tal resultado possa estar relacionado com as atitudes positivas dos alunos com relação aos seus cursos e ao modelo pedagógico e à estrutura de apoio oferecidos ao aluno pelo curso. Diferentemente dos resultados de algumas pesquisas referentes ao papel das atitudes diante da educação a distância, os resultados deste estudo também sugerem que atitudes

  14. A gestão de cursos de graduação a distância e o fenômeno da evasão = Management distance education courses and phenomenon of dropout

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Daudt, Sônia Isabel Dondonis

    2013-01-01

    Full Text Available Este artigo traz considerações a respeito dos aspectos envolvidos na gestão de cursos de graduação a distância. Apresenta um estudo bibliográfico que mostra características e fatores envolvidos na gestão de cursos a distância em universidades brasileiras e o fenômeno da evasão, neste contexto. As formas de acesso e permanência dos alunos em cursos desta modalidade têm-se mostrado um grande desafio para os pesquisadores e gestores das Instituições de Ensino Superior (IES. O artigo discute dimensões importantes a considerar na gestão dos cursos, quando se busca enfrentar a evasão universitária em cursos on-line, um dos fenômenos que mais atinge, preocupa e desafia essa modalidade de ensino. Conclui pela relevância da comunicação afetiva entre estudantes, professores e tutores

  15. Detection of psychiatric morbidity in the primary medical care setting in Brazil Distúrbios psiquiátricos e assistência primária à saúde no Brasil

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jair de Jesus Mari

    1987-12-01

    Full Text Available The aims of this study were a to assess the ability of primary care doctors to make accurate ratings of psychiatric disturbance and b to evaluate the use of a case-finding questionnaire in the detection of psychiatric morbidity. The estudy took place in three primary care clinics in the city of São Paulo, Brazil, during a six-month survey. A time sample of consecutive adult attenders were asked to complete a case-finding questionnaire for psychiatric disorders (the Self Report Questionnaire - SRQ and a subsample were selected for a semi-structured psychiatric interview (the Clinical Interview Schedule - CIS. At the end of the consultation the primary care doctors were asked to assess, in a standardized way, the presence or absence of psychiatric disorder; these assessments were then compared with that ratings obtained in the psychiatric interview. A considerable proportion of minor psychiatric morbidity remained undetected by the three primary care doctors: the hidden morbidity ranged from 22% to 79%. When these were compared to those of the case-finding questionnaire, they were consistently lower, indicating that the use of these instruments can enhance the recognition of psychiatric disorders in primary care settings. Four strategies for adopting the questionnaire are described, and some of the clinical consequences of its use are discussed.Objetivou-se avaliar a habilidade de clínicos gerais em diagnosticar distúrbios emocionais na assistência primária, e investigar a possibilidade de se introduzir um questionário de "screening" para auxiliar o diagnóstico de doenças psiquiátricas. O estudo foi realizado em dois centros de saúde e um ambulatório de clínica geral na cidade de São Paulo (Brasil, por um período de 6 meses. Uma amostra representativa de pacientes adultos (16 anos atendidos por clínico geral preencheu um questionário de "screening" para distúrbios psiquiátricos menores. Uma sub-amostra foi selecionada para

  16. Conflitos organizacionais: a utilização da Educação a Distância para ensinar esse conteúdo nos Cursos de Graduação da Área da Saúde

    OpenAIRE

    Spagnol, Carla Aparecida; Guimarães, Eliane Marina Palhares; Godoy, Solange Cervinho Bicalho; Marques, Renata Lacerda

    2015-01-01

    O tema conflito organizacional é difícil de ser trabalhado somente com aulas expositivas, pois é um fenômeno que depende da situação, das pessoas envolvidas e do contexto em que ocorreu. Atualmente as tecnologias educacionais digitais são utilizadas em cursos na modalidade presencial ou a distância, tornando-se indispensável utilizar metodologias ativas. Este artigo é um relato de experiência que tem o objetivo de descrever e analisar uma disciplina a distância, que utiliza um material multim...

  17. Educação a distância sobre cardioversão e desfibrilação para enfermeiros Educación a la distáncia sobre la cardioversión y desfibrilación para enfermeros Distance education on cardioversion and defibrillation for nurses

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Luiz Miguel Picelli Sanches

    2008-10-01

    Full Text Available Este estudo teve como objetivo desenvolver e avaliar um curso a distância, sobre Cardioversão e Desfibrilação para enfermeiros, utilizando o ambiente virtual de aprendizagem Teleduc. A metodologia de ensino escolhida para este curso foi a Aprendizagem Baseada em Casos, explorando a característica de aprendizagem colaborativa. Foram convidados 23 enfermeiros, sendo que 21 iniciaram o curso e 11 o concluíram. O curso foi avaliado por profissionais com experiência em Educação a Distância e Unidade de Terapia Intensiva, que consideraram o curso adequado, mas que, no geral, precisava de pequenas reformulações. Quanto à avaliação do curso pelos alunos, a grande maioria apresentou opinião favorável, com boa aceitação da metodologia utilizada e bom desempenho durante o curso.Esta investigación tiene como objetivo el desarrollo y para evaluación de un curso a distancia sobre la cardioversión y la desfibrilación para las enfermeras, usando el ambiente virtual de aprender de Teleduc. La metodología de la educación elegida para este curso era el Aprender Baseado en Casos, explorando la característica del aprendiendo con colaboración, para cuál invitaron 23 enfermaras, ser que 21 21 habían iniciado el curso y 11 lo habían concluido. El curso fue evaluado por los profesionales com experiencia em la educación interurbana y unidad de cuidado intensivo, de que habían considerado el curso ajustado, pero eso, necesitó generalmente reformulaciones pequeñas. En lo que respecta a la evaluación del curso para los participantes, la gran mayoría presentó opiniones favorables, com la buena aceptación del funcionamiento usado y bueno de la metodología durante el curso.This study aimed at developing and evaluating distance education on Cardioversion and Defibrillation for nurses, using the virtual environment of Teleduc learning. The methodology of education chosen for this course was the Case-based Learning, exploring the

  18. Lesões por esforços repetitivos/distúrbios osteomusculares relacionados ao trabalho em cirurgiões-dentistas Work related musculoskeletal disorders in dentists

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    Gilsée Ivan Regis Filho

    2006-09-01

    Full Text Available As patologias denominadas genericamente de Lesões por Esforços Repetitivos (LERs/Distúrbios Osteomusculares Relacionados ao Trabalho (DORTs, apresentando sinais e sintomas de inflamações dos músculos, tendões, fáscias e nervos dos membros superiores, cintura escapular e pescoço, entre outros, têm chamado a atenção não só pelo aumento da sua incidência mas por existirem evidências de sua associação com o ritmo de trabalho. O exercício profissional obriga que cirurgiões-dentistas utilizem na execução das tarefas os membros superiores e estruturas adjacentes, freqüentemente com repetitividade de um mesmo padrão de movimento, compressão mecânica das estruturas localizadas na região, assumindo posturas incorretas, utilizando força excessiva e ainda, na maioria dos casos, trabalhando sob pressão temporal. O presente estudo utilizou o método epidemiológico transversal para buscar evidências da existência da relação entre as tarefas executadas pelo cirurgião-dentista e as LERs/DORTs. Os estudos empíricos revelaram presença de associação estatisticamente significante entre os dois sexos e as patologias. O sexo feminino apresenta mais lesões que o masculino. Ombro/braço (39,40%, punho/mão (18,30% e pescoço (17,20% são as regiões mais afetadas. Finalmente, o presente estudo é mais um indicativo de que as tarefas executadas estão expondo esses profissionais a um risco considerável de adquirir LERs/DORTs.Conditions generally named Cumulative Trauma Disorders (CTD / Work Related Musculoskeletal Disorders (WRMD, that present with signs and symptoms of inflammation in the muscles, tendons, fascia and nerves of the upper limb, shoulder girdle and neck, among others, have been observed not only on account of their incidence but also for their association with work. Dentists are forced to use upper and adjacent structures during their professional activities and frequently perform the same movement pattern, or cause

  19. Pediatras e os distúrbios respiratórios do sono na criança Pediatricians and sleep-disordered breathing in the child

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Aracy Pereira Silveira Balbani

    2005-04-01

    Full Text Available OBJETIVOS: pesquisar as opiniões e condutas de pediatras frente aos distúrbios respiratórios do sono (DRS em crianças. MÉTODOS: Foram selecionados aleatoriamente 516 pediatras do Estado de São Paulo. Foi enviado aos pediatras, por correio, um formulário de questões sobre: perfil profissional, seu conhecimento do DRS na criança, opiniões e condutas para diagnóstico e tratamento dessa doença. RESULTADOS: Retornaram preenchidos 112 questionários anônimos (21,7%. O ensino de DRS na infância durante a graduação e a residência médica em Pediatria foi considerado insatisfatório, respectivamente, por 65,2% e 34,8% dos pediatras. Quarenta e nove pediatras (43,8% avaliaram seu conhecimento de DRS na criança como regular, 39 (34,8% como bom e 17 (15,2% como insatisfatório. As questões de anamnese do sono consideradas mais importantes foram: respiração bucal, pausas respiratórias, número de horas de sono, sonolência diurna excessiva e chiado noturno. Os dados clínicos considerados mais importantes para a suspeita de síndrome da apnéia obstrutiva do sono (SAOS foram: pausas respiratórias, hipertrofia da adenóide, respiração bucal, presença de anomalia craniofacial e ronco. As principais condutas citadas para diagnóstico de SAOS na criança foram: radiografia do cavum e avaliação com otorrinolaringologista (25% e oximetria de pulso noturna (14,2%. Somente 11,6% dos pediatras indicaram a polissonografia de noite inteira e 4,5%, a polissonografia breve diurna. As condutas consideradas mais eficazes para tratamento de DRS foram: cirurgias de adenoidectomia e adenotonsilectomia, orientação aos pais, perda de peso e higiene do sono. CONCLUSÕES: Há um descompasso entre as pesquisas sobre DRS na infância e sua abordagem na prática pediátrica.OBJECTIVES: assessment of opinions and practices of pediatricians concerning sleep-disordered breathing (SDB in children. METHODS: randomly 516 pediatricians were selected in the

  20. Resposta hematológica de cavalos de enduro, que correram diferentes distâncias, no período pós-prova

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    R.F. Siqueira

    Full Text Available RESUMO O objetivo deste trabalho foi estudar as alterações hematológicas após provas de enduro de diferentes distâncias até 14 dias após a prova, período de recuperação metabólica e musculoesquelética, as quais ocorrem em cavalos treinados e que concluíram as competições em boas condições de saúde. Foram avaliados 32 cavalos Árabes, com 400 (±32kg, treinados para provas de enduro, que competiram em quatro provas nas categorias velocidade livre de 80km (n=13, 120km (n=14 e 160km (n=5. Amostras de sangue foram coletadas antes da largada (M0, imediatamente após a saída da última inspeção veterinária (M1 e três horas após (M2. Já nos respectivos haras, foram coletadas amostras aos três (M3, sete (M4 e 14 (M5 dias após a prova. Houve aumento dos valores de eritrócitos, hemoglobina e hematócrito após o término da prova em todos os cavalos, e esse aumento se manteve até três horas após a prova nos cavalos de 120 e 80km. Houve aumento do número de plaquetas em todos os cavalos, que permaneceu elevado até três horas após a prova e normalizou-se a partir do terceiro dia. Houve efeito (P<0,05 da prova sobre as variáveis eritrócitos, hemoglobina e hematócrito, do número de plaquetas, aumento na contagem de neutrófilos e diminuição da contagem de linfócitos após o término da prova e três horas depois, retornando ao normal a partir do terceiro dia. Um dado inédito deste estudo foi o aumento de eosinófilos sanguíneos após três dias da competição, que se manteve até o sétimo dia. Esse fato pode sinalizar a participação dessas células no processo de reparação. A avaliação dos componentes sanguíneos se mostrou uma importante ferramenta para a avaliação da recuperação dos animais. Como só foram avaliados cavalos que completaram a prova, as alterações encontradas após dias do esforço sinalizam a relevância de se estudarem melhor as etapas e os componentes da recuperação metabólica e

  1. Evolução do processo terapêutico fonoaudiológico no Distúrbio Específico de Linguagem (DEL: relato de caso

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ana Paola Nicolielo

    2014-10-01

    Full Text Available O objetivo deste estudo foi descrever a evolução clínica de uma criança do gênero feminino, nove anos de idade, com diagnóstico de Distúrbio Específico da Linguagem atendida na Clínica de Linguagem Infantil da FOB-USP. Realizou-se acompanhamento longitudinal, por meio de análise de prontuário e filmagens. A intervenção fonoaudiológica iniciou quando a criança apresentava cinco anos com queixa de alterações fonológicas e prejuízos na inteligibilidade de fala. Constatou-se processos fonológicos não mais esperados para a idade, alterações semântico-lexicais, sintáticas, pragmáticas, e em processos perceptivos auditivos, estando a linguagem receptiva preservada. A intervenção teve como principal objetivo a organização dos subsistemas linguísticos principalmente da habilidade de processamento de informações. Após um ano, houve evolução dos aspectos trabalhados, exceto do aspecto fonológico, que teve evolução menos significante. Atividades direcionadas a linguagem escrita foram inseridas quando a criança iniciou o ensino fundamental. Após 42 meses de intervenção, houve evolução do aspecto fonológico. Entretanto, esta evolução ainda não é observada na fala espontânea. As alterações neste aspecto exercem grande influência no desempenho da linguagem escrita. A habilidade de consciência fonológica está adequada, entretanto, há dificuldade na conversão fonema/grafema, resultando em desempenho aquém do esperado na linguagem escrita. Ainda, há comprometimento no processamento da informação linguística, além de persistência nas alterações, que acarretam defasagens no processo de alfabetização. Acreditamos que para conduzir o processo terapêutico é necessário compreender a natureza das dificuldades linguísticas, desenvolvendo estratégias específicas voltadas principalmente ao processamento da informação linguística e a aprendizagem, proporcionando habilidades e capacitando o indiv

  2. Educação a distância em foco: um estudo sobre a produção científica brasileira.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mariana Paiva Damasceno Silva

    2015-08-01

    Full Text Available A educação a distância (EaD vem se revelando como uma significativa tendência na esfera educacional, principalmente na educação superior. A modalidade já não é novidade no mundo educacional, uma vez que os primeiros registros de sua utilização foram identificados em 1728, por meio de um curso por correspondência na cidade de Boston, nos Estados Unidos. Contudo, na atualidade, a palavra que se instala no auge da EaD é “interação”, que se torna possível mediante as tecnologias de comunicação cada vez mais fluentes e eficazes. Hoje, já se é possível falar, inclusive, em interação em tempo real, proporcionada pelas videoconferências, por exemplo, em que pessoas, espacialmente separadas, assistem a uma aula de forma síncrona. Dessa forma, as instituições de ensino que a ofertam precisam estar atentas à melhor maneira de agir com relação a seus alunos e aos processos organizacionais. O objetivo deste estudo consiste em investigar a produção científica no campo da administração acerca do tema EaD, bem como identificar os modelos de fatores críticos de sucesso desenvolvidos em artigos científicos da área. Nesse intuito, apresentam-se os principais conceitos sobre EaD. Foram identificados e analisados todos os artigos publicados nos anais de todos os eventos organizados pela Associação Nacional de Pós--Graduação e Pesquisa em Administração (Anpad e os artigos publicados nos periódicos brasileiros da área de administração com maior pontuação (A1, A2, B1 e B2, conforme a classificação Qualis-Capes 2010, sem delimitação temporal, que abordassem questões relacionadas à EaD disponíveis em meio eletrônico. Ao final, encontraram-se 71 trabalhos científicos, cujos conteúdos foram classificados de acordo com os seguintes critérios: distribuição por periódico/evento e anual, natureza da análise, tipo de abordagem, principais técnicas de coleta de dados, fator bibliográfico e identifica

  3. Contribution to the evaluation of language disturbances in subcortical lesions: a piloty study Contribuição à avaliação dos distúrbios de linguagem em lesões subcorticais: estudo piloto

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    Márcia Radanovic

    2004-03-01

    Full Text Available Subcortical structures are in a strategic functional position within the cognitive networks and their lesion can interfere with a great number of functions. In this study, we describe fourteen subjects with exclusively subcortical vascular lesions (eight in the basal ganglia and six in the thalamus and the interrelation between their language alterations and other cognitive abilities, as attention, memory and frontal executive functions. All patients were evaluated through the following batteries: Boston Diagnostic Aphasia Examination, Boston Naming Test, Token Test, Benton Visual Retention Test, Trail Making, Wisconsin Card Sorting Test and a frontal scripts task. All patients underwent MRI and twelve underwent SPECT. Results show that these patients present impairment in several cognitive domains, especially attention and executive functions. These alterations affect language abilities, and this fact must be considered in the rehabilitation efforts.As estruturas subcorticais ocupam posição funcional estratégica nas redes cognitivas e sua lesão pode interferir com um grande número de funções. Neste estudo, descrevemos 14 indivíduos com lesões vasculares exclusivamente subcorticais (oito em núcleos da base e seis no tálamo e a interrelação entre suas alterações de linguagem e de outras funções cognitivas, como atenção, memória e funções executivas. Todos os pacientes foram avaliados através dos seguintes testes: Teste de Boston para Diagnóstico da Afasia, Teste de Nomeação Boston, Teste Token, Teste Benton de Retenção Visual, Trail Making, Wisconsin Card Sorting Test e uma tarefa de scripts frontais. Todos os pacientes realizaram RM de crânio e doze realizaram SPECT. Os resultados mostram que estes pacientes apresentam prejuízo nas várias funções cognitivas, especialmente atenção e funções executivas. Estas alterações afetam as habilidades lingüísticas e devem ser levadas em consideração nos esforços de reabilitação.

  4. Physical and psychosocial risk factors for musculoskeletal disorders in Brazilian and Italian nurses Fatores de risco físico e psicossocial para distúrbios musculoesqueléticos em enfermeiras brasileiras e italianas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Michele Carugno

    2012-09-01

    Full Text Available As part of the international CUPID investigation, we compared physical and psychosocial risk factors for musculoskeletal disorders among nurses in Brazil and Italy. Using questionnaires, we collected information on musculoskeletal disorders and potential risk factors from 751 nurses employed in public hospitals. By fitting countryspecific multiple logistic regression models, we investigated the association of stressful physical activities and psychosocial characteristics with site-specific and multisite pain, and associated sickness absence. We found no clear relationship between low back pain and occupational lifting, but neck and shoulder pain were more common among nurses who reported prolonged work with the arms in an elevated position. After adjustment for potential confounding variables, pain in the low back, neck and shoulder, multisite pain, and sickness absence were all associated with somatizing tendency in both countries. Our findings support a role of somatizing tendency in predisposition to musculoskeletal disorders, acting as an important mediator of the individual response to triggering exposures, such as workload.Como parte da pesquisa internacional CUPID, comparamos os fatores de risco físico e psicossocial para distúrbios osteomusculares entre enfermeiras no Brasil e na Itália. Foram coletados dados com questionários sobre distúrbios osteomusculares e seus fatores de risco potenciais com 751 enfermeiros de hospitais públicos. Com modelos de regressão logística específicas para cada país, investigamos a associação entre atividades físicas estressantes e as características psicossociais, com dores em sítios específicos e múltiplos, assim como ausências motivadas por doença. Não encontramos clara relação entre dor lombar e levantamento de pesos, porém dores no pescoço e ombros foram as mais relatadas entre as enfermeiras que realizam trabalho prolongado, com braços elevados. As dores na lombar, pesco

  5. A utilização de um software infantil na terapia fonoaudiológica de Distúrbio do Processamento Auditivo Central The use of a children software in the treatment of Central Auditory Processing Disorder

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Juliana Schwambach Martins

    2008-01-01

    Full Text Available O objetivo deste estudo foi verificar a efetividade do uso de recursos de informática na terapia fonoaudiológica do Distúrbio do Processamento Auditivo Central para a adequação das habilidades auditivas alteradas. Participaram desta pesquisa dois indivíduos, com diagnóstico do Distúrbio do Processamento Auditivo Central, sendo um do sexo masculino e outro do sexo feminino, ambos com nove anos. Os pacientes foram submetidos a oito sessões de terapia fonoaudiológica com a utilização do software e, posteriormente, realizou-se uma re-avaliação do processamento auditivo central para verificar o desenvolvimento das habilidades auditivas e a efetividade do treinamento auditivo. Verificou-se que, após o treinamento auditivo informal, houve adequação das habilidades auditivas de resolução temporal, figura-fundo para sons não verbais e verbais, ordenação temporal para sons verbais e não-verbais para ambos os pacientes. Conclui-se que o computador como instrumento terapêutico é um recurso estimulador e que possibilita o desenvolvimento de habilidades auditivas alteradas em pacientes com Distúrbio do Processamento Auditivo Central.The aim of this study was to verify the effectiveness of the use of computer science resources in the treatment of Central Auditory Processing Disorder, in order to adequate the altered auditory abilities. Two individuals with diagnosis of Central Auditory Processing Disorder, a boy and a girl, both with nine years old, participated on this study. The subjects were submitted to eight sessions of speech therapy using the software and, after this period, a reassessment of the central auditory processing abilities was carried out, in order to verify the development of the auditory abilities and the effectiveness of the auditory training. It was verified that, after this informal auditory training, the auditory abilities of temporal resolution, figure-ground for both verbal and nonverbal sounds, and temporal

  6. Influência da resolução e da distância da câmera nas medidas feitas pelo software de avaliação postural (sapo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Yomara Lima Mota

    2011-10-01

    Full Text Available O erro na medida de um sistema de avaliação da postura está relacionado com a digitalização, a resolução da câmera, a distância da câmera em relação ao voluntário estudado, entre outros. Estes erros somam-se no procedimento metodológico e muitos deles não são possíveis evitar, porém devem ser conhecidos e quantificados. OBJETIVO: Quantificar o erro na medida realizada pelo SAPO (Software para avaliação postural em diferentes situações experimentais. MÉTODOS: Foram realizadas 16 fotos de um manequim de 1,40m articulado nos planos anterior, posterior, lateral direita e lateral esquerda com câmeras de 3,2 e 12,0 megapixels, posicionadas a 3,0m e a 5,0m de distância do manequim. Para a quantificação do erro, foram calculadas as diferenças das medidas obtidas por meio do SAPO com as medidas feitas diretamente no manequim. Apenas um avaliador realizou o registro das imagens, porém a digitalização no software dos pontos demarcados no manequim foi realizada por três digitalizadores, sendo dois inexperientes e um experiente. RESULTADOS: Os valores médios das medidas horizontais, verticais, angulares e de distância são próximos de zero, embora algumas variáveis angulares apresentem valores maiores, como nas medidas de ângulo Q direito e esquerdo. A câmera com resolução de 3,2 megapixels posicionada a 3m apresentou o menor erro. CONCLUSÃO: O SAPO é um método acurado para uso clínico; são necessários estudos para verificar a influência do plano de posicionamento do voluntário em relação à câmera, o efeito do reposicionamento e da palpação nas medidas oferecidas pelo software.

  7. Geochemistry and mineralogy of the radioactive minerals associated with some pegmatite veins of the Ukma-Nawahatu-Hursi sector, Purulia Dist., W.B., in the precambrian Chhotanagpur gneissic complex

    International Nuclear Information System (INIS)

    Baidya, Tapan Kumar

    2013-01-01

    Some barite-bearing pegmatites in the Ukma-Nawahatu-Hursi sector (23° 25'-26'N, 86° 02'-04'E) of the Purulia dist., West Bengal, have association of radioactive minerals in the form of coarse grained pitchblack lumps and irregular patches. This radioactive belt of about 15 km length running through Ukma, Nawahatu and Hursi areas follows ENE-WSW trending shear zone. The barite-bearing pegmatites occur as lenses or lenticular veins hosted by garnetiferous sillimanite-biotite-quartz-schist or occasionally by migmatite. Near Nawahatu the radioactive barite-pegmatite vein occurs at or near the junction between footwall amphibolite and hangingwall garnetiferous schist. The pegmatite veins have mainly followed the schistosity of the host rock and dip 70°-80° towards south

  8. Minor psychiatric disorders among nurses university faculties Disturbios psíquicos menores en enfermeros docentes universitarios Distúrbios psíquicos menores em enfermeiros docentes de universidades

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Juliana Petri Tavares

    2012-02-01

    Rio Grande do Sul, Brasil, que teve por objetivo investigar a demanda psicológica e o controle sobre o trabalho (Modelo Demanda-Controle de Karasek e sua associação com os distúrbios psíquicos menores. Foram utilizadas as versões brasileiras do Self-Report-Questionnaire-20 e da Job Stress Scale. A prevalência de distúrbios psíquicos menores foi de 20,1%. Após ajustes, a fim de se evitar potenciais confundidores, a chance de distúrbios psíquicos foi maior no quadrante trabalho ativo (OR=14,23; IC95%=1,55-130,73, seguido do quadrante alta exigência (OR=10,05; IC95%=1,23-82,44, quando comparado aos enfermeiros docentes do quadrante baixa exigência. Conclui-se que a alta demanda psicológica e o baixo controle sobre o trabalho podem desencadear acometimentos, dentre eles os distúrbios psíquicos menores em enfermeiros docentes.

  9. Psychosocial stress and minor psychiatric disorders among Agentes Socioeducadores Estrés psicosocial y disturbios psíquicos menores en agentes socio-educadores Estresse psicossocial e distúrbios psíquicos menores em agentes socioeducadores

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Patrícia Bitencourt Toscani Greco

    2012-10-01

    necesaria la planificación de acciones de promoción a la salud, a fin de precaver la enfermedad mental de eses trabajadores.OBJETIVO: verificar a associação entre estresse psicossocial e a ocorrência de Distúrbios Psíquicos Menores em agentes socioeducadores. MÉTODO: estudo transversal com 381 agentes socioeducadores dos Centros de Atendimento Socioeducativo do Rio Grande do Sul, em 2011. Utilizaram-se as versões brasileiras da escala de demanda-controle-apoio social no trabalho e do Self-Reporting Questionnaire 20 (SRQ-20. RESULTADOS: a prevalência de distúrbio psíquico menor foi de 50,1%. As chances de ser classificado com tal distúrbio foram maiores no quadrante trabalho em alta exigência (OR=2,05; IC95%=1,03-4,09 e trabalho ativo (OR=1,99; IC95%=1,09-3,63, quando comparados ao de baixa exigência, após ajuste por potenciais fatores de confusão. CONCLUSÃO: há associação positiva entre estresse psicossocial (alta exigência e trabalho ativo e distúrbios psíquicos menores em agentes socioeducadores. Faz-se necessário o planejamento de ações de promoção à saúde, a fim de prevenir o adoecimento mental desses trabalhadores.

  10. Factors Related to Musculoskeletal Disorders in Nursing Workers Factores asociados a los disturbios músculo-esqueléticos en trabajadoras de enfermería Fatores associados aos distúrbios musculoesqueléticos em trabalhadoras de enfermagem

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Natália da Rosa Fonseca

    2010-12-01

    intervención que incorporen tanto los aspectos organizacionales del trabajo así como las adecuaciones en el ambiente físico y en las características de las tareas.Este é um estudo de corte transversal, objetivando identificar fatores associados aos distúrbios musculoesqueléticos em auxiliares e técnicas de enfermagem, em Salvador, BA. Trezentas e oito trabalhadoras, selecionadas aleatoriamente, responderam questionário aplicado por entrevistador, com questões sobre demandas físicas e psicossociais no trabalho, características individuais e atividades extralaborais. Análise multivariada revelou que distúrbios musculoesqueléticos em pescoço, ombro ou parte alta do dorso e distúrbios musculoesqueléticos em região lombar associam-se à demanda física (manuseio de carga, postura inadequada do tronco e gestos repetitivos, demanda psicossocial e condicionamento físico precário. Distúrbios musculoesqueléticos em extremidades superiores distais associam-se à demanda física (repetitividade e força e anos de trabalho (>19. Os resultados apontam para a necessidade de estratégias de intervenção incorporando tanto os aspectos organizacionais do trabalho bem como adequações no ambiente físico e características das tarefas.

  11. Caracterização dos processos de leitura em escolares com dislexia e distúrbio de aprendizagem Characterization of reading processes in students with dyslexia and learning disabilities

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Adriana Marques de Oliveira

    2012-06-01

    Full Text Available OBJETIVO: Caracterizar e comparar o desempenho de escolares com dislexia, distúrbio de aprendizagem e bom desempenho acadêmico nos processos de leitura. MÉTODOS: Participaram 60 escolares de ambos os gêneros, de primeira a quarta série do ensino fundamental de uma cidade no interior de São Paulo, que foram divididos em: GI - 20 escolares com diagnóstico interdisciplinar de dislexia; GII - 20 escolares com diagnóstico interdisciplinar de distúrbio de aprendizagem; e GIII - 20 escolares com bom desempenho acadêmico, pareados por gênero, faixa etária e escolaridade com o GI e GII. Os escolares foram submetidos à aplicação da adaptação brasileira da Avaliação dos Processos de Leitura - PROLEC, composta por quatro blocos: identificação de letras, processos léxicos, sintáticos e semânticos. RESULTADOS: Os escolares de GIII apresentaram desempenho superior em relação ao GI e ao GII. Foram encontradas diferenças nas provas referentes aos sinais de pontuação e compreensão de orações e textos, em que foi evidenciado desempenho inferior do GII em relação ao GI. Quanto à classificação dos resultados, a maior parte dos escolares do GI apresentou desempenho normal no processo de identificação de letras e dificuldade grande no processo léxico, comprometendo os demais processos, e o GII apresentou dificuldade grande em todos os processos. CONCLUSÃO: Os escolares com dislexia e distúrbio de aprendizagem apresentam desempenho inferior nas provas dos processos de leitura. Os escolares com dislexia apresentam dificuldades no domínio dos processos léxico, sintático e semântico e os escolares com distúrbio de aprendizagem apresentam dificuldades em todos os processos avaliados.PURPOSE: To characterize and to compare the performance of students with dyslexia, learning disabilities, and students with good academic performance in the reading processes. METHODS: Participants were 60 students of both genders attending first

  12. Análise da relação entre distância de separação entre partículas (IPS) e viscosidade de suspensões

    OpenAIRE

    Ortega,F. S.; Pileggi,R. G.; Pandolfelli,V. C.

    1999-01-01

    O crescente interesse em ampliar a previsibilidade dos fenômenos que ocorrem durante a fabricação de materiais cerâmicos por processos coloidais, como a variação da viscosidade de suspensões, tem estimulado a implantação de vários modelos teóricos com tal finalidade. Considerando a concentração de sólidos na suspensão e a distribuição de tamanho de partícula do pó, a hipótese de que uma maior distância de separação entre partículas (IPS) favorece uma menor viscosidade tem sido empregada com r...

  13. A busca da qualidade na educação superior a distância no Brasil situação atual e algumas reflexões

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Marlene M. Blois

    2004-06-01

    Full Text Available Panorama da Educação no Brasil, com destaque para a Educação Superior. Número de alunos matriculados e formação dos docentes no ensino superior. Causas do crescimento da Educação a Distância no país e instituições de Educação Superior credenciadas para ofertas de EAD. Definição para a EAD. A Regulamentação e os Referenciais de Qualidade para a EAD. A legislação em vigor no país. A avaliação de programas e cursos de EAD. Diplomas de cursos realizados em instituições estrangeiras. Os critérios de qualidade recomendados pelo Ministério da Educação para a EAD. Pontos para reflexão sobre os temas abordados.

  14. Distúrbio de voz em professores: autorreferência, avaliação perceptiva da voz e das pregas vocais Voice disorders in teachers: self-report, auditory-perceptive assessment of voice and vocal fold assessment

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Maria Fabiana Bonfim de Lima-Silva

    2012-12-01

    Full Text Available OBJETIVO: Analisar a presença do distúrbio de voz em professores na concordância entre autorreferência, avaliação perceptiva da voz e das pregas vocais. MÉTODOS: Deste estudo transversal, participaram 60 professores de duas escolas públicas de ensino fundamental e médio. Após responderem questionário de autopercepção (Condição de Produção Vocal do Professor - CPV-P para caracterização da amostra e levantamento de dados sobre autorreferência ao distúrbio de voz, foram submetidos à coleta de amostra de fala e exame nasofibrolaringoscópico. Para classificar as vozes, três juízes fonoaudiólogos utilizaram à escala GRBASI e, para pregas vocais (PPVV, um otorrinolaringologista descreveu as alterações encontradas. Os dados foram analisados descritivamente, e a seguir submetidos a testes de associação. RESULTADOS: No questionário, 63,3% dos participantes referiram ter ou ter tido distúrbio de voz. Do total, 43,3% foram diagnosticados com alteração em voz e 46,7%, em prega vocal. Não houve associação entre autorreferência e avaliação da voz, nem entre autorreferência e avaliação de PPVV, com registro de concordância baixa entre as três avaliações. Porém, houve associação entre a avaliação da voz e de PPVV, com concordância intermediária entre elas. CONCLUSÃO: Há maior autorreferência a distúrbio de voz do que o constatado pela avaliação perceptiva da voz e das pregas vocais. A concordância intermediária entre as duas avaliações prediz a necessidade da realização de pelo menos uma delas por ocasião da triagem em professores.PURPOSE: To analyze the presence of voice disorders in teachers in agreement between self-report, auditory-perceptive assessment of voice quality and vocal fold assessment. METHODS: The subjects of this cross-sectional study were 60 public elementary, middle and high-school teachers. After answering a self-awareness questionnaire (Voice Production Conditions of

  15. Os benefícios das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC no processo de Educação a Distância (EAD

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Suelen Conceição Farias

    2013-08-01

    Full Text Available Este artigo apresenta, com base na literatura pesquisada acerca do tema, o conceito, as características e os benefícios proporcionados pelo uso das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC no processo de Educação a Distância (EAD, de maneira a facilitar o processo ensino-aprendizagem, assim como incentivar a disseminação de informações e experiências entre alunos e professores e/ou tutores. Também mostra exemplos de ferramentas tecnológicas utilizadas na EAD com o intuito de favorecer tal comunicação.

  16. Reflexões sobre mediação pedagógica em programas de formação a distância (e-TEC Brasil)

    OpenAIRE

    Queiroz, Magali Aparecida Mendes; IFTM- Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro

    2012-01-01

    Resumo: A educação a distância é hoje uma realidade, não só em cursos de nível superior, mas também em nível médio como é o caso do Programa Escola Técnica Aberta do Brasil (e-TEC Brasil), do Ministério da Educação. Este artigo faz uma análise sobre a mediação pedagógica nesta modalidade de ensino no tocante ao papel do professor frente a este novo paradigma e a sua abrangência social e educacional. As reflexões teóricas fundamentam-se em Lima (2007), Behrens (2000), Moran (2003), Lévy (2000)...

  17. Ensino-aprendizagem à distância e revolução na informação: implicações psicológicas e pedagógicas das novas realidades

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Samuel Pfromm Netto

    Full Text Available Desenvolvimentos recentes em educação à distância, tecnologia educacional e mídia educativa estão alterando concepções, práticas e recursos na aprendizagem e no ensino, e estão igualmente a exibir a atenção e o envolvimento dos psicólogos escolares e educacionais no mundo inteiro. São aqui considerados vários pontos essenciais relativos à crescente utilização de recursos tecnológicos como o vídeo, a Internet, o áudio, os CDRom e outros, no campo da educação, no contexto da nova sociedade global e de informações em que começamos a viver.

  18. Metodologia de ensino via educação a distância (EaD) integradora e colaborativa para o ensino superior, baseada na percepção dos alunos (MAPICes)

    OpenAIRE

    Vitorino, Elizete Vieira

    2004-01-01

    Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção. O ensino superior é o instrumento principal de transmissão da experiência cultural e científica acumulada pela humanidade. São as universidades que reúnem um conjunto de funções tradicionais associadas ao progresso e a transmissão do saber: pesquisa e inovação, ensino e formação, educação a distância (EaD). Justifica-se, então, que se desenvolvam trabalhos vol...

  19. Educação a distância: uma análise estatística dos fatores relacionados à evasão e à permanência

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ricardo Antonio Cornelio

    2016-12-01

    Full Text Available O maior desafio que as organizações enfrentam nos dias atuais está relacionado à adoção de medidas adequadas para lidar com a grande velocidade de inovação. A Educação a Distância (EaD, com a utilização das novas tecnologias de informação e comunicação (TICs, tem viabilizado o acesso a um número cada vez maior de sujeitos. Uma das vantagens frequentemente citada da EaD é permitir ao aluno estudar onde quer que esteja e quando lhe for mais conveniente. Junte-se a essa liberdade a utilização de computadores cada vez mais velozes e o desenvolvimento de novos aplicativos, propiciando o crescimento da educação a distância. Entretanto, essa expansão e o uso das tecnologias, por si só, não são capazes de evitar a ocorrência de evasão. Evitar o aumento da evasão e levantar as suas causas é atividade relevante para as instituições que tenham a capacidade de dar apoio aos estudantes durante o desenvolvimento de seu curso. Para identificar as questões que mais retratam as facilidades e dificuldades enfrentadas pelo alunado em cursos EaD, optou-se pela técnica da Análise Fatorial Exploratória, aplicada em duas categorias de alunos, uma delas constituída pelos alunos matriculados e alunos formados e a outra categoria composta de alunos que abandonaram o curso em um polo de apoio presencial do município de Itabira – MG.

  20. Social Contributions in Romania

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Attila Gyorgy

    2012-12-01

    Full Text Available Social contributions have an important impact on payroll policy. Also, social contributions represent a significant budgetary revenue item which can be viewed at the edge between taxation and insurance. Social contributions in Romania experienced many changes which ended in 2008. Nowadays, they are within a long transaction period towards partial externalization of the insurance activity to privately managed funds. The aim of this paper is to analyse the homogeneity of Romanian social security public scheme using annual data extracted from 2002-2009.The main findings reveal that social contributions reached the pinnacle of diversification, being too many, some of them with a small contribution rates; fiscal reforms which reduced contribution rates advantaged employers, and state will be interested to externalize this activity as far private sector will be able to assume this responsibility and the budgetary effects are acceptable for the public finance.

  1. Diagnóstico diferencial dos distúrbios motores esofagianos pelas características da disfagia Differential diagnosis of esophageal motor disorders based in characteristics of dysphagia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Gerson R. DOMINGUES

    2001-01-01

    Full Text Available Racional -- A disfagia é um dos principais sintomas das doenças do esôfago e sua caracterização é importante para formulação de hipóteses diagnósticas e condução da propedêutica. A anamnese freqüentemente permite diferenciar as disfagias orgânicas das funcionais, porém a literatura carece de dados caracterizando este sintoma entre os diferentes distúrbios motores do esôfago. Objetivo - Avaliar se é possível a distinção entre os diferentes distúrbios motores diagnosticados pela esofagomanometria, tomando-se por base as características da disfagia. Métodos - Foram analisadas de forma retrospectiva, as características da disfagia (relação com a consistência do bolo alimentar, caráter e localização em 133 pacientes que realizaram esofagomanometria para esclarecimento diagnóstico. Resultados - A esofagomanometria foi anormal em 85% dos pacientes. As características da disfagia foram comparadas nos grupos de pacientes com acalásia, alterações espáticas do esôfago, distúrbios motores inespecíficos e exame normal. A distinção precisa entre os diferentes diagnósticos não foi possível, porém algumas características da disfagia puderam apontar para um ou outro grupo. Assim, nos pacientes com acalásia, a disfagia concomitante para sólidos e líquidos, de caráter constante e de localização baixa foi mais prevalente em relação a todos os outros grupos. Disfagia intermitente foi encontrada com maior freqüência nos portadores de alterações espáticas. As características da disfagia dos distúrbios motores inespecíficos se assemelharam às observadas nos pacientes com exame manométrico normal, sendo freqüentemente referida na região cervical. Conclusões - As características da disfagia podem auxiliar no diagnóstico presuntivo dos distúrbios motores, porém o estudo manométrico é necessário para o diagnóstico definitivo.Background - Dysphagia is one of principal symptoms of esophageal

  2. Major contributions to science

    Energy Technology Data Exchange (ETDEWEB)

    Martin, Andre

    1991-03-15

    It may look difficult to describe the scientific contributions of Léon Van Hove, who started his career as a pure mathematician, and then a mathematical physicist, and ended it as a phenomenologist and an adseveral of Léon's students, in particular N. Hugenholtz. In this domain, his contributions were numerous and fundamental.

  3. Major contributions to science

    International Nuclear Information System (INIS)

    Martin, Andre

    1991-01-01

    It may look difficult to describe the scientific contributions of Léon Van Hove, who started his career as a pure mathematician, and then a mathematical physicist, and ended it as a phenomenologist and an adseveral of Léon's students, in particular N. Hugenholtz. In this domain, his contributions were numerous and fundamental

  4. Potencial evocado cognitivo e desordem de processamento auditivo em crianças com distúrbios de leitura e escrita Cognitive evoked potentials and central auditory processing in children with reading and writing disorders

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Gislaine Richter Minhoto Wiemes

    2012-06-01

    Full Text Available As dificuldades na aprendizagem escolar muitas vezes podem ser causadas por uma alteração do Processamento Auditivo - PA. OBJETIVO: Identificar se acima da média dos valores de latência do P300, num grupo de indivíduos com Distúrbio de Leitura e Escrita, também seriam encontradas alterações no teste Staggered Spondaic Word - SSW e no teste de Fala no Ruído que sugerissem Desordem do Processamento Auditivo - DPA. MATERIAL E MÉTODOS: Estudo de coorte transversal. Foram avaliados 21 indivíduos com distúrbio de leitura e escrita, idade entre 7 e 14 anos. RESULTADOS: Todos apresentaram resultados normais no exame otorrinolaringológico, na avaliação audiológica e Potencial Evocado Auditivo de Tronco Encefálico. Fazendo-se a média aritmética de todos os valores de latência do P300 obtidos, chegou-se à média de 334,25 ms, sendo divididos em dois grupos: grupo "A", com média da latência acima de 335 ms, e "B", com latência abaixo de 335 ms. Nos indivíduos do grupo "A", foram realizados os testes SSW e Fala no Ruído. CONCLUSÃO:O presente estudo pode concluir que foram encontradas alterações nos testes de fala dicótica (SSW e de Fala no Ruído no grupo de indivíduos com Distúrbio da Escrita e Leitura com valores de latência do P300 acima de 335 ms, sugerindo DPA.Learning disorders are often magnified by auditory processing disorders (APD. OBJECTIVE: This paper aims to verify whether individuals with reading and writing disorders and P300 latencies above the average also present altered Staggered Spondaic Word (SSW and speech-in-noise test results suggestive of APD. MATERIALS AND METHODS: This is a cross-sectional cohort study. Twenty-one individuals with reading and writing disorders aged between 7 and 14 years were enrolled. RESULTS: All subjects had normal findings on ENT examination, audiological tests, and brainstem auditory evoked potentials. The average P300 latency (334,25 ms of all patients was picked as a cutoff

  5. Correlação entre tempo, erro, velocidade e compreensão de leitura em escolares com distúrbio de aprendizagem Correlation between time, error, speed and reading comprehension in students with learning disorders

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Cláudia da Silva

    2011-12-01

    Full Text Available OBJETIVO: Correlacionar as variáveis: erros, tempo, velocidade e compreensão de leitura de escolares com distúrbios de aprendizagem e escolares sem dificuldade de aprendizagem. MÉTODOS: Participaram deste estudo 40 escolares de 8 a 12 anos de idade, de ambos os gêneros, de 2ª a 4ª série do Ensino Fundamental Municipal, divididos em GI: composto por 20 escolares sem dificuldade de aprendizagem e GII: composto por 20 escolares com distúrbio de aprendizagem. Foram utilizados textos selecionados a partir da indicação de professores da 2ª à 4ª série da Rede Municipal de Ensino, para a realização de leitura oral. A compreensão foi realizada por meio de quatro perguntas apresentadas após a leitura do texto, às quais os escolares deveriam responder oralmente. RESULTADOS: Houve diferença entre GI e GII no número de erros, velocidade e compreensão de leitura e tempo total de leitura. A correlação entre tempo total de leitura e erros cometidos durante a leitura foi positiva, e entre as variáveis tempo total de leitura e velocidade de leitura foi negativa. Para o grupo GII, houve diferença com correlação negativa entre as variáveis tempo total de leitura e velocidade de leitura. CONCLUSÃO: Para os escolares com distúrbio de aprendizagem, o desempenho nas variáveis que foram correlacionadas encontra-se alterado interferindo no desenvolvimento em leitura e, consequentemente, na compreensão do texto lido.PURPOSE: To correlate the variables error, time, speed and reading comprehension of students with learning disorders and students without learning disorders. METHODS: The participants of this study were 40 students, aged from 8 to 12 years old, of both genders, from 2nd to 4th grades of municipal elementary education, divided into GI: comprising 20 students without learning disorders, and GII: comprising 20 students with learning disorders. As procedure we used a selection of texts indicated by teachers of 2nd to 4th grades of

  6. Desempenho cognitivo-linguístico de escolares com distúrbio de aprendizagem Rendimiento cognitivo-lingüístico de estudiantes con trastornos de aprendizaje Cognitive-linguistic performance of students with learning disabilities

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Cláudia Silva

    2011-03-01

    Full Text Available O estudo tem como objetivo caracterizar e comparar o desempenho cognitivo-linguístico de escolares com distúrbio de aprendizagem com escolares com bom desempenho acadêmico. Participaram 40 escolares de 8 a 12 anos de idade, de 2ª a 4ª séries do Ensino Fundamental de escolas municipais da cidade de Marília - SP, divididos em GI (escolares com bom desempenho acadêmico e GII (escolares com distúrbio de aprendizagem. Como procedimento foi utilizado o Teste de Desempenho Cognitivo-Linguístico, versões coletiva e individual. Os resultados evidenciaram desempenho superior do GI em relação ao GII nas habilidades de leitura, escrita, velocidade de processamento, processamento auditivo e visual. Concluiu-se que o desempenho inferior do GII nas habilidades indica uma limitação no desempenho linguístico desses escolares se comparados com os do GI, exceto na habilidade de consciência fonológica, em que, os grupos apresentaram dificuldades semelhantes, sugerindo que essa dificuldade não seja específica de escolares com distúrbio de aprendizagem.El estudio tiene como objetivo caracterizar y comparar el rendimiento cognitivo-lingüístico de estudiantes con trastornos de aprendizaje con estudiantes con buen rendimiento académico. Los participantes fueron 40 niños escolares de 8 a 12 años de edad, de 2º a 4º grados de la escuela primaria de la ciudad de Marília-SP. Fueron divididos en GI (estudiantes con buen rendimiento académico y GII (estudiantes con trastornos de aprendizaje. El procedimiento utilizado fue la prueba de rendimiento cognitivo-lingüístico, colectivo e individual. Los resultados sugieren desempeño superior del GI si comparado con GII en las habilidades de lectura, escrita, velocidad de procesamiento, procesamiento auditivo y visual. Conclusión: el rendimiento inferior de GII en las habilidades apuntando a una limitación en la actuación lingüística de los estudiantes frente al GI, excepto en la habilidad de

  7. A experiência da maternidade e a dialogia mãe-filho com distúrbio de linguagem Maternal experience and language impairment mother-child dialogics

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Anelise Henrich Crestani

    2012-04-01

    Full Text Available TEMA: a experiência da maternidade e dialogia mãe-filho com distúrbio de linguagem. PROCEDIMENTOS: o objetivo de investigar as possíveis relações entre a constituição da experiência da maternidade e a dialogia mãe-filho com distúrbio de linguagem. A amostra desta pesquisa foi constituída por 4 crianças, entre 2 e 4 anos, com distúrbio de linguagem, e suas mães. As mães foram submetidas a uma entrevista semi-estruturada acerca da experiência materna e a possibilidade de a mesma ter passado por alterações emocionais tais como a depressão e/ou ansiedade. Coletou-se uma interação mãe-filho, e em um caso avó-neta, através da filmagem da díade em atividade lúdica para analisar o modo como a dialogia e a interação aconteciam na díade. RESULTADOS: demonstraram que as quatro crianças estiveram sujeitas a interações com mães e avó com índices de ansiedade (dois casos e depressão (dois casos. Apenas uma mãe não possuía tais índices e esta possuía dialogia adequada com a filha. CONCLUSÃO: os dados demonstraram relações entre a dialogia mãe-filho e a experiência materna. Houve distinções na dialogia e no brincar relacionados aos estados emocionais das mães e, em um caso, da avó.BACKGROUND: the maternal experience and language impairment mother-child dialogics. PROCEDURES: the aim was to research the possible relations between maternal experience and mother-child dialogics, in language impairment children cases. The sample was made up with four children, between two and four year old with language impairment and their mothers.The mothers answered a semi-structured interview about the maternal experience and possible mothers' emotional signs like anxiety and depression. The pairs engaged in interaction were videotaped in order to interpret the mother's speech, in one case grand-mother, and the interaction process. RESULTS: the results showed that the children were in interactions with mothers and a grandmother

  8. Formação na Modalidade a Distância pela Universidade Aberta do SUS: Estudo Qualitativo sobre o Impacto do Curso na Prática Profissional

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Maria José Sanches Marin

    Full Text Available RESUMO Introdução As propostas da atual Política Nacional de Saúde impõem a necessidade de transformação nas formas de cuidado em saúde e, consequentemente, nas relações de trabalho da equipe para se obter uma visão ampliada sobre o processo saúde-doença. Existe, portanto, necessidade de instrumentalizar os profissionais da saúde nos aspectos técnicos, éticos e políticos para a transformação de seus processos de trabalho, sendo que para isso, vem sendo proposto pelo Ministério da Saúde cursos na modalidade a distância. Objetivo Compreender o impacto do Curso de Especialização em Saúde da Família desenvolvido na modalidade a distância na prática profissional de egressos. Método Estudo qualitativo realizado por meio de 24 entrevistas com egressos (11dentistas, oito enfermeiros e cinco médicos de um curso de especialização em Saúde da Família na modalidade a distância realizado pela Universidade Aberta do Sistema Único de Saúde UNA-SUS em parceria com a Universidade Federal de São Paulo (Unifesp. A análise teve como direção os pressupostos do pensamento hermenêutico-dialético, que se insere na perspectiva interpretativa das metodologias qualitativas. Resultados Para os egressos, foi possível incorporar uma visão ampliada das necessidades de saúde da população e do estabelecimento de vínculo, o que é essencial ao processo de cuidado ampliado e inovador; reconhecer o papel e a importância dos diferentes profissionais da equipe, levando a novas formas de fazer o cuidado e a uma visão diferenciada sobre o sentido da Estratégia Saúde da Família; melhorar o processo de gestão por meio de decisões compartilhadas, organizar o processo de trabalho e considerar os dados epidemiológicos no planejamento das ações, o que envolve a gestão de pessoas, dos processos de trabalho e da informação. Conclusões Movimentos de Educação Permanente como este são essenciais à implantação efetiva dos princ

  9. Reflexões sobre Educação a Distância: Concepções no Ensino de Física

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    José Elisandro de Andrade

    2016-09-01

    Full Text Available The Distance Education is becoming more popular in today's society, involving a number of people increased, generating the need for actions in the area are accompanied by an intense reflection. In this article, we will be fomented some reflections on the use of Information and Communication Technologies and Distance Education geared to the Physics Teaching. In general talk about the motivations, conditions and possible contributions of Distance Education in Physics Teaching.

  10. O papel do tutor virtual na formação de professores dos anos iniciais na modalidade a distância: a matemática em foco

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Luciane de Fatima Bertini

    2016-03-01

    Full Text Available Resumo O estudo aqui apresentado pretendeu identificar a forma como questões relacionadas ao ensino da matemática são abordadas e conduzidas pelos tutores virtuais em um curso de formação de professores dos anos iniciais, realizado na modalidade a distância. O cenário para a coleta de dados foi o curso de licenciatura em pedagogia de uma universidade pública brasileira, que considera como função do tutor virtual contribuir não apenas para o uso do ambiente virtual e de suas ferramentas, mas também em relação ao conteúdo e à formação dos estudantes, futuros professores. A opção pelo objeto a ser estudado permitiu aproximar tal pesquisa de um estudo de caso, que busca o conhecimento a partir de um caso específico, representado, nesta investigação, pela forma de organização do trabalho dos tutores virtuais. A análise foi realizada, levando-se em consideração aspectos da análise textual discursiva, em uma abordagem qualitativa. Observou-se a possibilidade de um atendimento mais individualizado às necessidades de cada estudante, por meio de: a apontamentos dos aspectos positivos de cada atividade, buscando sistematizar as aprendizagens; b ampliações e complementações às ideias apresentadas; c problematizações e questionamentos; e d aspectos relacionados ao conteúdo matemático e à participação efetiva das crianças nas atividades. A identificação e a análise dessas intervenções permitiram constatar que, nesse curso de formação de professores a distância, muitas das práticas dos tutores virtuais podem ser consideradas como de professores.

  11. Inserção do bibliotecário na equipe multidisciplinarde ensino a distância: crítica ao princípio de autonomia para aprendizagem e busca de informações

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Leonardo Fernandes Souto

    2002-01-01

    Full Text Available O trabalho identifica três características que as Bibliotecas Digitais e o Ensino a Distância têm em comum: uma proposta que rompe com a concepção de “espaço”, a suposta autonomia para aprendizagem e uma grande divergência conceitual em relação aos termos. A discussão central objetiva defender a inclusão de um profissional da informação na equipe multidisciplinar de Ensino a Distância. Este profissional, geralmente com formação na área de Biblioteconomia exercerá o mesmo papel que o bibliotecário de referência exerce no ensino tradicional e poderá ser chamado de cibertecário. O estudo também aborda a questão da autonomia na aprendizagem em ambientes virtuais e sua interferência na implantação de bibliotecas nos projetos de EAD. As questões éticas de informação são comentadas relacionando-se os serviços disponibilizados pelas bibliotecas tradicionais e Bibliotecas Digitais. The paper identifies three characteristics that Digital Libraries and Distance Learning have in common: a proposal that breaches with the conception of “physical place”, the supposed autonomy for learning and a great conceptual divergence in relation to terminology. The main objective is to defend the inclusion of a professional of information in the multidisciplinary team of Distance Learning. This professional, usually with a degree in Information Science will exert the same role the reference librarian exerts in traditional education and could be named as cyberlibrarian. The study also approaches the question of the autonomy in learning in virtual environments and its interference in the implantation of libraries in the Distance Learning projects. The ethical questions of information are commented listing the services offed by traditional and digital libraries.

  12. Comparação de tamanhos e distâncias de subparcelas aplicadas em processo de amostragem por conglomerado Comparison of sizes and distances of subplots applied in the process of cluster sampling

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Oberdan Müller M. das Flores

    2012-09-01

    Full Text Available Realizou-se um estudo com unidades amostrais conglomeradas de estrutura cruzada usando banco de dados de inventário florestal 100% de uma Unidade de produção Anual (UPA-08, localizada na fazenda Martins no alto Pacajá, Município de Portel, Estado do Pará, para estudar os efeitos da variação entre e dentro dos conglomerados usando como referência três variáveis resposta: i VT = Volume total de madeira das 77 espécies florestais encontradas na área de estudo; ii VO = Volume Total das 10 espécies florestais de maior ocorrência e volume na área de estudo; e iii VC = Volume Total das 10 espécies florestais mais comercializadas pela empresa Cikel, tendo como objetivo determinar o tamanho e a distância ideal de subparcelas a partir do Método da Curvatura Máxima, uma vez definido o tamanho, sua área é fixada e então são estudadas cinco diferentes valores para determinar a distancia ideal do centro do conglomerado até as subparcelas e entre as mesmas. Os resultados permitiram inferir que o tamanho de subparcela 0,10 ha, a distância de 50 m entre as subparcelas, e a estrutura cruzada com 8 (subparcelas são eficientes para estimar os parâmetros estudados.We conducted a study with sample units of conglomerate structure using cross-database of forest inventory 100% of Annual Production Unit (APU-08, located at the Top Pacajá Martins farm, municipality of Portel-PA to study the effects of variation between and within clusters with reference to three response variables they were: i VT = Total volume of wood of 77 tree species found in the study area, ii VO = Total Volume of the 10 most frequent tree species and volume in the study area and, iii Vt = Total volume of 10 forest species Cikel more commercialized by the company we aimed to determine the ideal size and distance of plots from the Method of Maximum Curvature, once defined the size, its area was fixed and then there was tested five different values to determine the ideal

  13. Relação entre ausência do reflexo do músculo estapédio e presença de distúrbios do processamento auditivo (central

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Paolla Magalhães Leles

    2014-04-01

    Full Text Available Objetivo caracterizar e relacionar os achados do reflexo acústico do músculo estapédio em indivíduos com diagnóstico de distúrbios do processamento auditivo (central. Métodos pesquisa transversal descritiva retrospectiva, submetida e aprovada pelo Comitê de Ética em Pesquisa, sob o protocolo nº 0047/11. Amostra constituiu-se de 83 prontuários de indivíduos de ambos os gêneros (57 masculino e 26 feminino que apresentaram alteração na avaliação do processamento auditivo (central associada à ausência do reflexo acústico. Resultados e Discussão os resultados demonstraram numericamente que as frequências com maior número de ausência do reflexo acústico, tanto na pesquisa contralateral quanto na ipsilateral, foram 4KHz, 3KHz e 500Hz respectivamente, para ambos os gêneros, mas, sem diferença significante no tratamento estatístico. Também, em ambos os grupos, as habilidades auditivas que apresentaram maior frequência de alterações foram figura fundo e ordenação temporal, que sobressaíram em número quando comparadas com as demais habilidades, e sem diferença significante no tratamento estatístico realizado com os testes de Fisher, Quiquadrado e Anova. Conclusão os resultados da presente pesquisa nos levam a concluir que as estruturas do sistema nervoso auditivo central responsáveis pelo sistema do arco reflexo do músculo estapédio, também relacionam-se aos mecanismos fisiológicos auditivos das habilidades auditivas, o que evidencia a possível relação entre a ausência do RA com alterações do distúrbio do processamento auditivo (central.

  14. Associação entre distúrbios do ombro e trabalho: breve revisão da literatura Association between shoulder diseases and work: a brief review

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Hélio Pires de Mendonça Jr.

    2005-06-01

    Full Text Available Este artigo apresenta os resultados de uma breve revisão da literatura focalizada nos distúrbios do ombro. As publicações foram pesquisadas nos sites do Medline, Ovid, Lilacs e periódicos Capes, no período de janeiro de 1993 a julho de 2004, com as seguintes palavras-chave: shoulder pain, rotator cuff, job, dor no ombro, manguito rotador, trabalho. Foram selecionados os artigos de acordo com os seguintes critérios: estudo epidemiológico publicado em inglês, português ou espanhol, com informações sobre a carga física ou sobre os fatores psicossociais do trabalho, explicitação do método de avaliação da exposição, presença de dor no ombro ou tendinopatia do manguito rotador. Vinte artigos preencheram todos os critérios de inclusão. Encontrou-se associação positiva entre os distúrbios do ombro e o trabalho praticado pelos sujeitos dos estudos revisados. Restaram como limite da revisão: a heterogeneidade dos artigos quanto à avaliação da exposição, ao tipo de diagnóstico, à metodologia utilizada na condução da pesquisa, e aos meios para avaliação da dor. Os autores discutem a necessidade de aprofundamento dos métodos de investigação de problemas musculoesqueléticos relacionados ao trabalho.This article presents the results of a brief review of shoulder diseases and their association with work. Pertinent studies, identified by the keywords shoulder pain, rotator cuff, and job were reviewed in the reference databases Medline, Ovid, Lilacs and Capes journals (January 1993 to July 2004. The articles were chosen according to the following criteria: either epidemiological or experimental surveys having been published in English, Portuguese or Spanish, with information about physical demands or psychosocial factors of work, evaluation of exposure, presence of shoulder pain or rotator cuff lesion. After the search, 20 articles were included in the revision. The articles show a relationship between shoulder diseases

  15. Equidade e qualidade na educação superior no Brasil: o acesso por meio da educação a distância = Equity and quality in higher education in Brazil: access through distance education

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Netto, Carla

    2011-01-01

    Full Text Available Nos últimos anos a Educação a Distância vem adquirindo reconhecimento como uma modalidade de educação apropriada para o alcance de metas de políticas públicas. Através da Universidade Aberta do Brasil (UAB, o Ministério da Educação (MEC, desde 2005, vem ofertando milhares de vagas em cursos de nível superior gratuitos, através de instituições públicas de Ensino Superior, apoiadas em polos presenciais municipais. Este artigo tem como objetivo propor uma discussão sobre a formação qualificada na educação superior. Aborda que o conceito de qualidade de ensino deve estar presente nos debates, fóruns e seminários, não somente de representantes da educação, mas também com a participação da sociedade civil organizada, para que sejam definidas políticas públicas que avancem no desenvolvimento e privilegiem o bem estar humano. O entendimento é de que a qualidade da educação superior dar-se-á a partir de processos acadêmicos equitativos e que o papel da universidade é promover o acesso e o conhecimento para a melhoria do desenvolvimento humano, social, econômico e ambiental. Fez parte da investigação estudos sobre qualidade e equidade, que são termos balizadores para a constituição de uma educação superior responsável e comprometida com o desenvolvimento humano e social. A interpretação dos resultados da pesquisa indica que essas iniciativas do governo federal buscam melhorar a qualidade da Educação Básica no Brasil e promover a igualdade de oportunidades, tendo como aliada a Educação a Distância, levando o ensino a regiões pouco acessíveis, abrangendo uma camada da população que tem dificuldade de acesso à formação universitária

  16. Risco de distúrbios psiquiátricos menores em área metropolitana na região Sudeste do Brasil Risk of minor psychiatric disorders in a metropolitan area of Southeastern Brazil

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Maria de Fátima Marinho Souza

    1998-02-01

    Full Text Available OBJETIVO: Descrever e analisar as características associadas ao risco de ocorrência de distúrbios psiquiátricos menores para a categoria de motoristas e cobradores de ônibus urbanos na cidade de São Paulo (Brasil, em 1990. METODOLOGIA: Estudou-se a prevalência dos distúrbios psiquiátricos menores (DPM em uma amostra de 925 motoristas e cobradores, controlando e identificando as variáveis de confundimento existentes, através da análise de regressão logística, utilizando-se um modelo progressivo, passo a passo. RESULTADOS: Observou-se uma prevalência de DPM de 20,3% no conjunto dos dois grupos de trabalhadores, sendo significativamente maior entre os cobradores (28% do que entre os motoristas (13% (p OBJECTIVE: Its aim was to identify and analyse the prevalence and the risks associated with minor psycuiatric in disorders bus drivers and conductors in the city of S. Paulo, Brazil, in 1990. MATERIAL AND METHOD: The prevalence of minor psychiatric disorders was analysed in a random sample of 925. A logistic regression approach was used in the analysis which was implemented by means of a forward stepwise model technique. RESULTS: A prevalence of 20.3% was observed in the group as a whole, and a significant difference was found between conductors (28% and drivers (13% (p < 0.0001. The logistic regression analysis showed that the two major risk factors were heavy traffic (or = 1.99; confidence interval 95%=1.39-2.84 and the conductor's activity (or = 1.84; ci95% = 1.09-3.10. Other risk factors were sleep privation (less than six hours, absenteeism, seats without mechanisms of adjustment, internal migration and work schedule changes. CONCLUSION: The excess of risk for the occupational category of the conductor suggests the importance of the specific work condition as relevant for psychic suffering, leading to the consideration of the conductor-passenger relationship as possibly an important factor. Further studies for a better

  17. A bulimia nervosa como fator de risco para distúrbios da voz: artigo de revisão Bulimia nervosa as a risk factor for voice disorders: literature review

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Patricia Balata

    2008-06-01

    Full Text Available A bulimia nervosa é um tipo de transtorno alimentar que tem início na adolescência e que apresenta uma variedade de sintomas, dentre estes, os episódios recorrentes de vômitos que acometem a cavidade oral, podendo alcançar a laringe de forma semelhante ao refluxo gastroesofágico, ocasionando alterações laríngeas e distúrbios na voz. OBJETIVO: Este trabalho teve como objetivo investigar através da revista da literatura os estudos que relacionassem a BN como fator de risco para os distúrbios da voz. RESULTADOS: Dos noventa e três artigos levantados, vinte e três foram usados como base para esta revisão, dentre os quais, apenas três referem-se à BN com fator etiológico de alterações na voz em mulheres adultas, não sendo encontrado nenhum trabalho referindo esta relação em adolescentes bulímicos. CONCLUSÃO: Faz-se necessária a observância de sinais e sintomas laríngeos e vocais que possam estar relacionados à BN, em especial nos adolescentes cuja voz passa por significativas mudanças quando do período da muda vocal.Bulimia nervosa (BN is a type of feeding disorder that starts in adolescence and presents a variety of symptoms, recurrent vomiting in the oral cavity that may reach down to the larynx - similarly to gastro-esophageal reflux, causing laryngeal and voice disorder alterations. AIM: These studies aimed at surveying the literature and investigate the studies that considered BN a risk factor for voice disorders. RESULTS: of the ninety three papers we found, twenty-three were used as a basis for this review, among them, only three discuss BN as an etiology factor associated with voice changes in adult women, and we did not find any paper associating this with bulimic teenagers. CONCLUSION: It is necessary to observe laryngeal and vocal signs and symptoms associated with BN, especially in teenagers whose voices are going through a period of change.

  18. Real‐Time Measurement of Wheel Performance on a Rover

    Data.gov (United States)

    National Aeronautics and Space Administration — Wind-blown sand on Mars produces a high risk of entrapment for Mars rovers. This was evident when the Mars Exploration Rover Spirit was immobilized in a wind blown...

  19. Summaries of poster contributions

    International Nuclear Information System (INIS)

    1981-01-01

    The 10. meeting covered subjects on the application of electron microscopy in numerous fields such as biology and medicine, solid state physics, semiconductor research and production, crystallography, materials science, and chemistry of polymers. 174 summaries of poster contributions are included

  20. Mediação pedagógica em educação a distância : inovação na docência universiária no processo de elaboração de materiais didático

    OpenAIRE

    Mallmann, Elena Maria

    2010-01-01

    A preocupação central é mapear as especificidades da inovação na docência universitária na elaboração de materiais didáticos impressos e hipermidiáticos para mediação pedagógica em Educação a Distância. Os ciclos espiralados de planejamento, ação, observação e reflexão orientaram metodologicamente a investigação que envolveu professores-autores e designers de mediação da equipe multidisciplinar de um curso Licenciatura em Física na Modalidade a Distância. As categorias analíticas ...

  1. A ativid@de de tutores na Educação a Distância: um olhar ergológico para o prescrito e o vivido nos ambientes virtuais de aprendizagem = The @tivid of tutors in distance education: ergological a look to the prescribed and lived in virtual learning environments

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alves, Shirlei Marly

    2014-01-01

    Full Text Available Este artigo apresenta uma proposta de estudo sobre a atividade de tutoria on-line em cursos de Educação a Distância, com fundamentos na concepção ergológica de trabalho, na qual se ressalta a atividade discursiva como fonte de dados importantes sobre o modo como o trabalhador, como ser humano industrioso, investe de si em seu posto de trabalho. Por ser a linguagem o modo de concretização da atividade de tutoria, postulamos que o estudo científico a partir da episteme ergológica contribuirá para uma compreensão que vai além do que se prescreve para a tarefa do tutor, atingindo as nuances subjetivas da atividade, nas singularidades de cada cotidiano, em que o trabalhador, dialogando com professores e alunos, enfrenta os desafios de educar a distância

  2. Distância percebida até as instalações de lazer e sua associação com a prática de atividade física e de exercícios em adolescentes de Curitiba, Paraná, Brasil

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alex Vieira Lima

    2013-08-01

    Full Text Available O objetivo deste estudo foi verificar a associação entre a distância percebida até instalações de lazer (parques, praças, academias, ginásios e ciclovias com a prática de atividade física e de exercícios em adolescentes de Curitiba, Paraná, Brasil. Estudo transversal realizado com amostra representativa de 1.474 adolescentes (14-18 anos, alunos da rede pública de ensino. Foi verificada associação inversa entre a distância > 31 minutos até academias e ginásios com a prática de atividade física nos meninos (RP = 0,78; IC95%: 0,69-0,88 e RP = 0,79; IC95%: 0,66-0,95, respectivamente. O número de instalações próximas da residência associou-se positivamente com a prática de atividade física nos meninos (RP = 1,18; IC95%: 1,04-1,34. Para as meninas, a distância > 31 minutos até um ginásio apresentou associação inversa com a prática de exercícios de força (RP = 0,93; IC95%: 0,87-0,99. Esses achados sugerem que a distância e a quantidade de instalações de lazer no bairro podem afetar o padrão de atividade física de adolescentes, sendo essa relação diferente entre os sexos.

  3. Terapia nutricional em pacientes portadores do HIV em uso de TARV frente ao desenvolvimento de distúrbios metabólicos induzidos pela medicação.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Paula Licks

    2016-08-01

    Full Text Available Embora a incidência de casos de pacientes portadores do vírus HIV ainda esteja aumentando, através da terapia antirretroviral (TARV é possível melhorar a qualidade de vida e diminuir os agravos provocados pela patologia.  No entanto, com a TARV observam-se efeitos colaterais importantes relativos ao metabolismo: resistência à insulina/intolerância à glicose, hipertensão arterial, lipodistrofia e dislipidemia. O objetivo do presente estudo foi revisar a literatura em busca de um maior entendimento acerca do efeito da terapia nutricional associada ou não às alterações nos hábitos de vida em pacientes portadores do HIV que fazem uso de TARV frente ao desenvolvimento de distúrbios metabólicos induzidos pela medicação. Foram revisados 11 estudos que preenchiam os critérios de inclusão, sendo que sete estudos demonstraram que a terapia nutricional apresenta impacto em alterações metabólicas, portanto uma adequada orientação nutricional deve ser parte integrante do tratamento de pacientes HIV positivos em terapia antirretroviral.

  4. Processos de trabalho e de subjetivação de professores universitários de cursos de educação à distância

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Maria Antonieta Mendes da Luz

    Full Text Available Resumo Este estudo teve por objetivo analisar a relação entre processos de trabalho e processos de subjetivação na atividade do ensino docente da educação à distância (EaD. Optou-se por realizar uma pesquisa qualitativa e exploratória, que teve como procedimento o estudo de caso único e como instrumentos a observação, a pesquisa documental, o questionário e a entrevista semidirigida. Os resultados revelaram que os professores percebem as Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC como inerentes a todas as esferas de suas vidas, ocorrendo também, um acirramento do volume de trabalho e a necessidade de eles se disciplinarem. A organização do trabalho na EaD pressupõe uma nova forma de estruturar-se, em que existe aumento do controle, o que cerceia a autonomia docente; as relações socioprofissionais mediadas pelas TIC tornam o trabalho dos professores de EaD mais solitário mas, ao mesmo tempo, requerem uma equipe multidisciplinar para executar o trabalho docente.

  5. Limites e possibilidades do ensino à distância (EaD na educação permanente em saúde: revisão integrativa

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Adriane das Neves Silva

    2015-04-01

    Full Text Available Trata-se de um estudo sobre o uso do ensino a distância (EaD como uma estratégia de ensino na educação permanente em saúde (EPS, que teve como objetivo identificar e analisar os limites e possibilidades do uso da EaD na EPS. Estudo de revisão integrativa. O resultado aponta que a EaD é uma estratégia inovadora possível e potencial para a EPS, facilitando o desenvolvimento da aprendizagem dentro ou fora da instituição de saúde, porém é evidente a escassez de pesquisas na área. As limitações para a realização dos programas estão relacionadas à variável tempo, preparação para lidar com as tecnologias e importância do tutor como facilitador da aprendizagem. Conclui-se que o uso da EaD tem tido uma importante contribuição para o desenvolvimento dos recursos humanos em saúde, seja no processo de formação e/ou no processo contínuo de conhecimento.

  6. Gestão Estratégica de Sistemas de Educação a Distância no Brasil e em Portugal: a propósito da flexibilidade educacional

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Daniel Mill

    2015-06-01

    Full Text Available RESUMO:O texto apresenta reflexões sobre os princípios da flexibilidade educacional e sua repercussão na qualidade de propostas de ensino-aprendizagem da Educação a Distância (EaD. No trabalho, o Grupo Horizonte analisa o espaço , o tempo e a organização curricular como elementos fundantes da flexibilidade. Sendo qualiquantitativa, a pesquisa usou entrevistas semiestruturadas e questionários virtuais na coleta de dados. Estruturou-se uma matriz comparativa das experiências de EaD portuguesas e brasileiras para buscar estratégias de flexibilidade pedagógica bem-sucedidas em modelos lusos que enriquecessem a EaD brasileira. Observamos que experiências de EaD portuguesas e brasileiras ainda buscam maior maleabilidade pedagógica. Anseiam por mais conhecimentos sobre a flexibilidade pedagógica: onde (espaço, quando (tempo e como (organização curricular ocorre o ensino-aprendizagem na cibercultura.

  7. Diferenças de Gênero na Aceitação de um Ambiente Virtual de Aprendizado: um estudo com graduandos do curso de Administração na modalidade a distância

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Anatália Saraiva Martins Ramos

    2010-06-01

    Full Text Available O artigo objetiva identificar se as percepções dos alunos sobre a aceitação e o uso de um ambiente virtual de aprendizagem (AVA são diferentes, segundo a variável gênero, na perspectiva do Modelo de Aceitação da Tecnologia (TAM. A pesquisa foi realizada com estudantes da graduação à distância em Administração, através de websurvey. A técnica estatística empregada foi o teste de independência Mann-Whitney. Os resultados mostram que, quanto ao perfil de uso da tecnologia, apenas a variável tempo de acesso mostrou-se significativamente diferente com relação ao gênero do respondente. Porém, homens e mulheres divergem quanto à concordância com as percepções de utilidade, facilidade de uso e autoeficácia na utilização de ferramentas do AVA. Além disso, os respondentes do sexo masculino mostraram-se relativamente mais propensos a concordar com as variáveis analisadas. Estes resultados trazem elementos importantes para formulação de políticas educacionais.

  8. A inserção da educação a distância no ensino superior do Brasil: diretrizes e marcos regulatórios

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Stella Cecilia Duarte Segenreich

    2012-04-01

    Full Text Available O artigo objetiva fazer uma reflexão críticasobre os marcos regulatórios que nortearama institucionalização da Educação Superior aDistância no Brasil (EAD, tomando como referência50 (cinquenta documentos analisadospara a pesquisa Expansão do ensino superiorpós – LDB/96. Verificou-se que a necessidadede sistematização da EAD, legitimadapor essa lei, encontrava-se nas diretrizes dosorganismos internacionais como estratégiade expansão da educação superior, e queas primeiras iniciativas do governo brasileiroestavam associadas à utilização das tecnologiasna educação. A análise contextualizadados marcos regulatórios, evidenciou, inicialmente,a explosão quantitativa e massificadada EAD, sem que o Estado estivesse instrumentalizadopara sua regulação efetiva. Apartir de 2005, novos atos regulatórios e acriação da Universidade Aberta do Brasilprocuram manter essa expansão sem perderde vista a qualidade.

  9. Distúrbios musculoesqueléticos em trabalhadores do setor saúde de Belo Horizonte, Minas Gerais, Brasil Musculoskeletal disorders among healthcare workers in Belo Horizonte, Minas Gerais State, Brazil

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Rose Elizabeth Cabral Barbosa

    2012-08-01

    Full Text Available Estudo transversal que investigou a prevalência de distúrbios musculoesqueléticos e os fatores associados em uma amostra de 1.808 sujeitos do universo de 13.602 trabalhadores do sistema municipal de saúde de Belo Horizonte, Minas Gerais, Brasil. A prevalência foi avaliada com base no autorrelato de dor nos membros superiores, membros inferiores e dorso; a magnitude das associações foi estimada por meio da regressão de Poisson, em modelos univariados (p This cross-sectional study investigated the prevalence of musculoskeletal disorders and associated factors in a sample of 1,808 workers (from a total of 13,602 in the municipal health system in Belo Horizonte, Minas Gerais State, Brazil. Prevalence was calculated according to self-reported pain in the upper or lower limbs and/or back, and size of associations was estimated by univariate (p < 0.20 and multivariate Poisson regression (p < 0.05. Musculoskeletal disorders showed a prevalence of 49.9% and were statistically associated with female gender, living with a partner, physical activity less than twice a week, self-reported common mental disorder, certain job positions (dentists, dental technicians, and community health workers, high physical demand, and inadequate working conditions. The results confirm the complexity of musculoskeletal disorders and suggest areas for development of health promotion programs in health services.

  10. Avaliação de treinamentos a distância: relações entre estratégias de aprendizagem e satisfação com o treinamento

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Gardênia da Silva Abbad

    2010-04-01

    Full Text Available Estudos sobre a capacidade de os alunos gerirem seus próprios processos de aprendizagem tornam-se necessários à medida que as tecnologias da informação e comunicação são inseridas no campo do treinamento organizacional e transferem para os estudantes as responsabilidades anteriormente atribuídas aos professores. Este artigo, assim, analisa as relações entre estratégias de aprendizagem e satisfação com treinamentos. Realizada em uma organização pública, esta pesquisa abarcou 216 participantes de cinco cursos realizados a distância. Os dados coletados por meio de questionários aplicados no último dia de curso evidenciaram padrões de associação entre determinadas estratégias cognitivas de aprendizagem e satisfação com o desempenho da tutoria, com os procedimentos e os resultados e com a interface gráfica do curso. Apesar de não haver indícios sobre a direção dessas associações, especula-se que cursos adequadamente programados e que contem com tutoria ativa conduzem ao uso de estratégias úteis ao armazenamento, à recuperação e à utilização de informações.

  11. Desenvolvimento da relação de cooperação mediada por computador em ambiente de educação a distância

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ivan Ferrer Maia

    2006-12-01

    Full Text Available O artigo contempla parte dos resultados de uma pesquisa-ação desenvolvida junto aos agentes de saúde dos bairros São Marcos e Santa Mônica, em Campinas-SP. Trata-se de pesquisa longitudinal, com duração de um ano e meio, envolvendo três fases: presencial, semipresencial e a distância. Aqui tratamos apenas das atividades ocorridas na fase presencial, nas quais os agentes começaram a aprender a utilizar o computador, e do TelEduc. Para tanto, optamos por uma observação qualitativa, já que o objetivo principal foi aferir os estágios de desenvolvimento de Piaget com a capacidade dos agentes em dominar as entidades tangíveis e intangíveis da informática (compreendem-se as entidades tangíveis como os elementos de hardware; e as entidades intangíveis, como os de software. Essa relação foi possível quando eles, de maneira presencial, começaram a interagir com os elementos básicos do computador e com o TelEduc. Após superarem a anomia e terem dominado as ferramentas que favoreceram posturas heterônomas, os agentes manipularam recursos que permitiram o começo de uma relação de cooperação.

  12. Follicular red dots: a normal trichoscopy feature in patients with pigmentary disorders? Pontos vermelhos foliculares: um achado tricoscópico normal em pacientes com distúrbios da pigmentação?

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Rodrigo Pirmez

    2013-06-01

    Full Text Available Follicular red dots have been described as a trichoscopic feature of active discoid lupus erythematosus of the scalp and its presence associated with a better prognosis. We report five patients with pigmentary disorders in whom follicular red dots were detected during scalp examination. We suggest that this pattern is probably related to the rich vasculature that naturally envelops the normal hair follicle. The possible implications of such proposition in cases of discoid lupus erythematosus and other scalp disorders are also discussed.Pontos vermelhos foliculares foram descritos como achado tricoscópico de lupus eritematoso discóide do couro cabeludo em atividade e a presença destes associado a melhor prognóstico. Relatamos cinco pacientes com distúrbios da pigmentação nos quais pontos vermelhos foliculares foram detectados ao exame do couro cabeludo. Sugerimos que este padrão está provavelmente relacionado à rica vascularização que naturalmente envolve o folículo piloso normal. As possíveis implicações desta suposição nos casos de lupus eritematoso discóide e outras doenças do couro cabeludo também são discutidas.

  13. Experiências do ensino a distância do gerenciamento ágil de projetos com Scrum e apoio de uma ferramenta para gerência de histórias de usuário

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Vinicius Bernardo Silva

    2016-06-01

    Full Text Available Observa-se o uso crescente de métodos de gerenciamento ágil de projetos nas organizações. Tais métodos têm características próprias, difíceis de serem totalmente compreendidas pelos alunos somente com base em explicações teóricas. Assim, o ensino de métodos ágeis deve ser feito não só por exposição teórica, mas também com demonstração prática. O desafio de ensinar tais métodos aumenta em um ambiente de ensino virtual. O objetivo deste trabalho é propor e avaliar uma atividade em grupos a distância para ensino do método ágil Scrum com foco na elaboração e gerência de histórias de usuário, com o apoio da ferramenta Pivotal Tracker. Como contribuição, destaca-se a disponibilização de um tutorial da ferramenta e outros materiais de apoio, que, segundo alunos, contribuiu positivamente para a realização da atividade. O trabalho também promoveu a identificação de questões comuns dos alunos, que podem orientar professores no planejamento de suas aulas e atividades virtuais.

  14. Eventos extremos e risco de inundação: uma análise do comportamento evolutivo dos Distúrbios Ondulatórios de Leste em junho de 2010 sobre a bacia do rio Una - Pernambuco

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Keyla Manuela Alencar da Silva Alves

    2013-12-01

    Full Text Available Os Distúrbios Ondulatórios de Leste (DOL’s são perturbações dos ventos alísios que, no Nordeste do Brasil, geralmente se associam a eventos extremos de precipitação. Este trabalho analisa o comportamento evolutivo de um DOL que atingiu o Estado de Pernambuco em junho de 2010, provocando inundações e grandes prejuízos humanos e econômicos. O recorte escolhido para análise foi a bacia hidrográfica do rio Una, que teve 11 municípios afetados. A análise do evento baseou-se na interpretação de imagens GOES-12 realçadas e TRMM. Constatou-se que a análise de imagens GOES-12 isoladas não produz uma resposta eficaz, no entanto, quando associada a mais informações, chega a uma resposta concisa e de extrema importância para os estudos relacionados a eventos climáticos. Para avaliação da vulnerabilidade à inundação das diversas sedes municipais da bacia do Una, utilizou-se um estimador de densidade Kernel baseado nos valores de magnitude da rede de drenagem. Os resultados indicaram que mesmo áreas naturalmente menos vulneráveis podem ser seriamente afetadas em função do montante precipitado.

  15. Sleep disturbances in 50 children with attention-deficit hyperactivity disorder Distúrbios do sono em 50 crianças com transtorno do déficit de atenção e hiperatividade

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Sergio Nolasco Hora das Neves

    2007-06-01

    Full Text Available OBJECTIVE: This study assesses the relationship between sleep disturbances (SD and attention-deficit and hyperactivity disorder (ADHD to characterize clinical features and associated problems. METHOD: The medical records of 50 children and adolescents ranging in age from 4 to 17 years with ADHD without the diagnosis of mental retardation or pervasive developmental disorders were reviewed. RESULTS: Significant relationships were found between SD and drug therapy (pOBJETIVO: Avaliar a associação entre transtorno do déficit de atenção e hiperatividade (TDAH e distúrbios do sono para caracterizar fatores clínicos e problemas associados. MÉTODO: Foram revistos prontuários de 50 crianças e adolescentes com idade entre 4 e 17 anos e consecutivo diagnóstico de TDAH sem diagnóstico de retardo mental ou transtornos invasivos do desenvolvimento. RESULTADOS: Foram encontradas associações significativas entre alterações do sono e farmacoterapia (p<0,01, comorbidade (p<0,01 e maior aderência ao tratamento prescrito para sintomas de TDAH (p<0,05. CONCLUSÃO: Os resultados deste estudo sugerem que alterações do sono são relevantes em crianças com TDAH e podem estar associadas a aumento dos sintomas.

  16. Panel acoustic contribution analysis.

    Science.gov (United States)

    Wu, Sean F; Natarajan, Logesh Kumar

    2013-02-01

    Formulations are derived to analyze the relative panel acoustic contributions of a vibrating structure. The essence of this analysis is to correlate the acoustic power flow from each panel to the radiated acoustic pressure at any field point. The acoustic power is obtained by integrating the normal component of the surface acoustic intensity, which is the product of the surface acoustic pressure and normal surface velocity reconstructed by using the Helmholtz equation least squares based nearfield acoustical holography, over each panel. The significance of this methodology is that it enables one to analyze and rank relative acoustic contributions of individual panels of a complex vibrating structure to acoustic radiation anywhere in the field based on a single set of the acoustic pressures measured in the near field. Moreover, this approach is valid for both interior and exterior regions. Examples of using this method to analyze and rank the relative acoustic contributions of a scaled vehicle cabin are demonstrated.

  17. Fisher's Contributions to Statistics

    Indian Academy of Sciences (India)

    Home; Journals; Resonance – Journal of Science Education; Volume 2; Issue 9. Fisher's Contributions to Statistics. T Krishnan. General Article Volume 2 Issue 9 September 1997 pp 32-37. Fulltext. Click here to view fulltext PDF. Permanent link: https://www.ias.ac.in/article/fulltext/reso/002/09/0032-0037. Author Affiliations.

  18. Newton's Contributions to Optics

    Indian Academy of Sciences (India)

    Home; Journals; Resonance – Journal of Science Education; Volume 11; Issue 12. Newton's Contributions to Optics. Arvind Kumar. General Article Volume 11 Issue 12 December 2006 pp 10-20. Fulltext. Click here to view fulltext PDF. Permanent link: https://www.ias.ac.in/article/fulltext/reso/011/12/0010-0020. Keywords.

  19. The contribution of epidemiology

    NARCIS (Netherlands)

    Brandt, P. van den; Voorrips, L.; Hertz-Picciotto, I.; Shuker, D.; Boeing, H.; Speijers, G.; Guittard, C.; Kleiner, J.; Knowles, M.; Wolk, A.; Goldbohm, A.

    2002-01-01

    Epidemiologic studies directly contribute data on risk (or benefit) in humans as the investigated species, and in the full food intake range normally encountered by humans. This paper starts with introducing the epidemiologic approach, followed by a discussion of perceived differences between

  20. Educação ambiental a distância na formação de professores: relato de uma experiência

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Rita de Cassia Gromoni Shimizu

    2012-12-01

    Full Text Available This article is the result of research to obtain the Master of Education, at the Federal University of São Carlos (UFSCar and aimed to analyze the course of the pilot project "ConsumoSustentável/ConsumoResponsável:desenvolvimento,cidadaniaemeioambiente" when they achieve the expected results of his proposition. The course was offered in 2005, in the distance, to the 11 teachers of elementary school "Armando Grizzi" located on Rio Claro / SP - Brazil and administered by the Center for Continuing Education in Mathematics Education, Scientific and Environmental (CECEMCA, through agreement between the Ministry of Education (MEC and the São Paulo State University - Campus of Rio Claro (UNESP. Were analyzed and tabulated three questionnaires that were part of the pilot course schedule and, after monitoring and participation in all course activities, including the observation of the class, an additional questionnaire was developed and applied in order to obtain the information about the results of the pilot course. The references on Environmental Education, Distance Education and Teacher Education provided the basis for categorization and data analysis. As a result of this research, we can conclude that, despite being a pilot, the course helped teachers refine their own practice by articulating knowledge and experience. However, it must continue to suffer reformulations to achieve objectives more effectively, the next courses. From these considerations, we can say that the course favored the teaching of study and reflection, not only on environmental education, but also about their teaching practices, contributing to professional development. The process of implementing such projects in school constitutes an interesting alternative to in-service training of teachers.

  1. Abstracts of contributed papers

    Energy Technology Data Exchange (ETDEWEB)

    1994-08-01

    This volume contains 571 abstracts of contributed papers to be presented during the Twelfth US National Congress of Applied Mechanics. Abstracts are arranged in the order in which they fall in the program -- the main sessions are listed chronologically in the Table of Contents. The Author Index is in alphabetical order and lists each paper number (matching the schedule in the Final Program) with its corresponding page number in the book.

  2. Contributions to statistics

    CERN Document Server

    Mahalanobis, P C

    1965-01-01

    Contributions to Statistics focuses on the processes, methodologies, and approaches involved in statistics. The book is presented to Professor P. C. Mahalanobis on the occasion of his 70th birthday. The selection first offers information on the recovery of ancillary information and combinatorial properties of partially balanced designs and association schemes. Discussions focus on combinatorial applications of the algebra of association matrices, sample size analogy, association matrices and the algebra of association schemes, and conceptual statistical experiments. The book then examines latt

  3. Efeito da densidade e da distância de caruru-de-mancha e amendoim-bravo na cultura do feijoeiro Effect of the density and distance of slender amaranth and milkweed on the common bean (Phaseolus vulgari

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    A.A.M. Barroso

    2012-03-01

    Full Text Available O objetivo deste trabalho foi avaliar a interferência causada pelo caruru-demancha (Amaranthus viridis e amendoim-bravo (Euphorbia heterophylla, em função das densidades e distâncias, no feijoeiro (Phaseolus vulgaris cultivar Pérola. Como recipientes, foram utilizadas caixas de cimento-amianto, com capacidade para 50 litros, preenchidas com LatossoloVermelho-Escuro. As mudas foram formadas em bandejas de 128 células preenchidas com substrato hortícola; quando as plântulas atingiram o estádio V2, foram transplantadas para as caixas, sendo as de feijoeiro numa linha central, reproduzindo a semeadura em campo, e as das plantas daninhas nas densidades de 8, 16 e 32 plantas m-2, distanciadas de 0, 12 e 24 cm das plantas de feijão e igualmente entre si. O experimento foi conduzido no delineamento experimental de blocos casualizados, com os tratamentos dispostos em esquema fatorial 3x3+2T, com quatro repetições, constituindo as parcelas experimentais. Foram avaliadas características de crescimento e de produtividade da cultura e das plantas daninhas. Os dados obtidos foram submetidos à análise de variância pelo teste F, e as médias, comparadas pelo teste de Tukey. Observou-se que as plantas daninhas obtiveram maior desenvolvimento quando em maior distância da cultura. O caruru-de-mancha causou reduções no número de vagens e na produtividade estimada do feijoeiro. Para o caruru-de-mancha, o aumento da densidade só causou redução na produtividade da cultura quando as plantas estavam distanciadas em pelo menos 12 cm. A 0 cm, o feijoeiro tornou-se mais competitivo e não sofreu interferência das plantas daninhas, independentemente da densidade destas.The aim of this study was to evaluate the interference caused by Slender amaranth (Amaranthus viridis and Milkweed (Euphorbia heterophylla at different densities and distances in the common bean (Phaseolus vulgaris cv. Pérola. The experiment was carried out using asbestos cement boxes

  4. Relação entre potenciais evocados auditivos de média latência e distúrbio de processamento auditivo: estudo de casos Relationship between auditory evoked potentials and middle latency auditory processing disorder: cases study

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ana Carla Leite Romero

    2013-04-01

    Full Text Available O Potencial Evocado Auditivo de Média Latência é um teste objetivo promissor na audiologia na pesquisa neuro-diagnóstica das disfunções do sistema auditivo. Tem como vantagens a precisão e objetividade na avaliação e por isso é útil em crianças. O presente estudo teve como objetivo analisar os potenciais evocados auditivos de média latência em dois pacientes com distúrbio de processamento auditivo e relacionar as medidas objetivas e comportamentais. Para tanto foi realizado estudo de caso de dois pacientes (P1= feminino, 12 anos; P2= masculino, 17 anos, ambos com ausência de alterações sensoriais, distúrbios neurológicos, neuropsiquiátricos. Ambos foram submetidos à anamnese, inspeção do meato acústico externo, avaliação audiológica e avaliação do exame de potencial evocado auditivo de média latência. Houve associação significante entre os resultados dos exames comportamentais e objetivos. Na anamnese, houve queixas referentes à dificuldade de escuta em ambiente ruidoso, localização sonora, desatenção, além de trocas fonológicas na escrita e na fala. Foram observadas alterações no processo de decodificação auditiva à direita em ambos os casos na avaliação comportamental do processamento auditivo e no exame de potencial evocado auditivo de média latência a resposta da via contralateral direita foi deficitária, confirmando as dificuldades dos pacientes estudados na atribuição de significado às informações acústicas em condição de competição sonora à direita nos dois casos. Para os casos estudados comprovou-se à associação entre os resultados, porém há necessidade de novos estudos com maior amostra para confirmação dos dados.The Auditory Evoked Middle Latency Response is one of the most promising objective tests in audiology and in revealing brain dysfunction and neuro-audiologic findings. The main advantages of its clinical use are precision and objectivity in evaluating children

  5. Relação entre potenciais evocados auditivos de média latência e distúrbio de processamento auditivo: estudo de casos Relationship between auditory evoked potentials and middle latency auditory processing disorder: cases study

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ana Carla Leite Romero

    2013-01-01

    Full Text Available O Potencial Evocado Auditivo de Média Latência é um teste objetivo promissor na audiologia na pesquisa neuro-diagnóstica das disfunções do sistema auditivo. Tem como vantagens a precisão e objetividade na avaliação e por isso é útil em crianças. O presente estudo teve como objetivo analisar os potenciais evocados auditivos de média latência em dois pacientes com distúrbio de processamento auditivo e relacionar as medidas objetivas e comportamentais. Para tanto foi realizado estudo de caso de dois pacientes (P1= feminino, 12 anos; P2= masculino, 17 anos, ambos com ausência de alterações sensoriais, distúrbios neurológicos, neuropsiquiátricos. Ambos foram submetidos à anamnese, inspeção do meato acústico externo, avaliação audiológica e avaliação do exame de potencial evocado auditivo de média latência. Houve associação significante entre os resultados dos exames comportamentais e objetivos. Na anamnese, houve queixas referentes à dificuldade de escuta em ambiente ruidoso, localização sonora, desatenção, além de trocas fonológicas na escrita e na fala. Foram observadas alterações no processo de decodificação auditiva à direita em ambos os casos na avaliação comportamental do processamento auditivo e no exame de potencial evocado auditivo de média latência a resposta da via contralateral direita foi deficitária, confirmando as dificuldades dos pacientes estudados na atribuição de significado às informações acústicas em condição de competição sonora à direita nos dois casos. Para os casos estudados comprovou-se à associação entre os resultados, porém há necessidade de novos estudos com maior amostra para confirmação dos dados.The Auditory Evoked Middle Latency Response is one of the most promising objective tests in audiology and in revealing brain dysfunction and neuro-audiologic findings. The main advantages of its clinical use are precision and objectivity in evaluating children

  6. Cultural distance and entry mode choices of german companies from the automotive industry in Brazil Distância cultural e escolha do modo de entrada de empresas alemãs do setor automobilístico no Brasil

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Gilberto Sarfati

    2013-05-01

    Full Text Available This study has as objective to analyze the relation between the national culture distance between Brazil and Germany and the market entry mode chosen by this companies when penetrating the Brazilian automotive market. In order to develop the study, literature and academic articles have been consulted as a way to understand the multinationals and internationalization process, but mainly the relation between national culture distance and the choice of the market entry mode of companies willing to penetrate foreign markets, based on the research of Kogut and Singh (1988 and Brouthers and Brouthers (2001. The field study was developed in two main steps: the first one was an online survey designated to the 30 companies of the analyzed universe and two semi-structured interviews administrated to one German automaker and one auto parts company, aiming to go deeper into the information extracted from the questionnaire sent. The obtained results enabled the acknowledgment of a fundamental relation between the automakers presence in Brazil and the attraction of the auto parts companies to the Brazilian market, as well as the relation between the entrance of these companies and the economic cycle, in which Brazil was inserted at that moment. And finally confirm the relation between national culture distance, investment risk perception, and wholly-owned market entry mode choices.  Esta pesquisa tem o objetivo de analisar a relação estabelecida pela distância da cultura nacional entre Brasil e Alemanha e o modo de entrada escolhido por empresas alemãs ao penetrarem o mercado brasileiro, tendo como objeto de análise as empresas pertencentes ao setor automobilístico. Para o desenvolvimento deste trabalho, foram utilizadas pesquisas bibliográficas visando a entender as multinacionais e o processo de internacionalização, e, principalmente, a relação entre cultura nacional e a escolha do modo de entrada de empresas em mercados externos a partir de

  7. Associação entre as alterações de alimentação infantil e distúrbios de fala e linguagem Association between speech/language and feeding disorders in children

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    Beatriz Helena Vieira Maranghetti Ferriolli

    2010-12-01

    Full Text Available OBJETIVO: verificar a associação entre distúrbios de alimentação infantil e as alterações de fala e linguagem. Dessa forma, buscou-se caracterizar o tipo de transtorno em associação com o desempenho de fala e linguagem da criança, assim como o tipo de interação que as mães mantêm com seus filhos. MÉTODO: os sujeitos dessa pesquisa foram 24 crianças, na faixa etária entre um e oito anos, com diagnóstico de transtorno alimentar e suas mães. As crianças foram filmadas em situação de alimentação e avaliadas em relação à sua fala e linguagem. As mães foram entrevistadas sobre a atitude que mantêm com os filhos no que se refere à alimentação. RESULTADOS: das crianças pesquisadas, 46% apresentaram alteração na fala, 25% na fala e linguagem e 29% sem alterações. Portanto, 71% das crianças apresentaram algum tipo de alteração na aquisição ou produção do sistema fonético-fonológico e/ou na linguagem. CONCLUSÕES: foi possível identificar uma estreita relação entre transtornos de alimentação e hábitos parafuncionais o que facilita a instalação de um distúrbio articulatório, principalmente com alteração nos fonemas linguodentais e dento-alveolares. Quanto à linguagem, as crianças apresentaram uma defasagem em torno de um ano em relação à mesma faixa etária.ABSTRACT PURPOSE: to check the connection between feeding disorders and speech language disorders in children. Thus, we tried to characterize the type of disorder in association with the child's speech and language performance, as well as the kind of interaction among mothers and their children. METHOD: the subjects in this research were 24 children (between one and eight year old diagnosed with feeding disorders, and their mothers. Children were video-recorded while eating and were also evaluated in regard to their speech and language status. Mothers were interviewed about their attitude towards children concerning eating habits. RESULTS

  8. Educação a distância: aprendizagens coletivas em uma trajetória / The distance education: lessons in coletivas a trajetória

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mônica Carapeços Arriada

    2007-01-01

    Full Text Available Neste estudo apresentamos os resultados de um conjunto de ações de pesquisa, realizadas por uma equipe multidisciplinar, que procurou organizar e estruturar mecanismos, ferramentas e metodologias para uma proposta de educação diferenciada,baseada na web. Como resultado, além de uma metodologia para a preparação de cursos, foi estruturada e disponibilizada uma primeira versão de Ambiente Virtual de Aprendizagem. O objetivo era viabilizar experiências de educação a distância, a serem validadas pelos próprios educadores em formação, realizando a preparação e oferta dedisciplinas de graduação. Com isso, o professor poder vivenciar a lógica que permeia as diferentes tecnologias com suas características específicas, como por exemplo, as ferramentas de comunicação síncronas (bate-papos ou assíncronas (fóruns, que possibilitam qualificar o diálogo pedagógico com seus alunos e alunas. Construída com base nos princípios democráticos de uma Instituição Comunitária, que propõe desenvolver o conhecimento como uma construção coletiva com base no diálogo e na cooperação, a realização dessa experiência permite vislumbrar um cenário de inserção dos diferentes atores sociais nas propostas de Educação a Distância.Abstract In this study we present the results of a set of research action, carried through by a multispecialty team, who seeked to organize and configure mechanisms, tools, and methodologies for a differentiated education proposal, based in the web. As result, besides a methodology to prepare courses, a first version of a Learning Virtual Environment was structuralized and publicized. The objective was to make distance education experiences feasible, to be validated by the educators under formation themselves, carrying out the preparation and offer of undergraduate disciplines. Therefore, the teacher is capable of experiencing the logic inside the different technologies with their specific characteristics

  9. Kwashiorkor e distúrbio de coagulação: apresentação atípica de fibrose cística Kwashiorkor and coagulation disturbance: atypical presentation of cystic fibrosis

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Michelle de Oliveira T. Sundell

    2012-01-01

    Full Text Available OBJETIVO: Enfatizar a apresentação clínica precoce da fibrose cística (FC em lactente com Kwashiorkor e distúrbio de coagulação, decorrente de hipovitaminose K. DESCRIÇÃO DO CASO: Paciente com três meses e meio, sexo feminino, nascida a termo, peso de 2655g, estatura de 46cm, foi encaminhada para investigação de lesões perineais associadas à monilíase de difícil controle, refratária a diversos antifúngicos e corticoides. Quadro geral caracterizado por baixo ganho ponderal, edema e diarreia. Admissão hospitalar para investigação com hipótese diagnóstica de Kwashiorkor de origem primária ou secundária. Paciente mantida em aleitamento materno exclusivo, sendo observadas perda ponderal e persistência da diarreia. Na internação, foi iniciado tratamento de infecção do trato urinário. A paciente evoluiu com hemorragia digestiva alta e sangramento pela flebotomia em safena direita, sendo identificada coagulopatia responsiva à vitamina K e plasma fresco congelado. Na evolução, foi confirmada esteatorreia e hipoalbuminemia; as sorologias para sífilis, toxoplasmose, mononucleose, citomegalovírus, rubéola, HIV e hepatite B, apresentaram resultado negativo e a pesquisa da mutação ∆F508 heterozigoto para FC foi positiva. A paciente apresentou piora do estado geral com sinais de sepse, evoluindo para óbito. O laudo necroscópico evidenciou elementos característicos de choque séptico com infecção pulmonar, sinais acentuados de desnutrição e fibrose cística do pâncreas. COMENTÁRIOS: A FC pode manifestar-se com quadro de Kwashiorkor e distúrbio de coagulação por deficiência de vitamina K. Os profissionais de saúde devem estar atentos à possibilidade de FC no diagnóstico diferencial dessa situação.OBJECTIVE: To address the clinical presentation of cystic fibrosis (CF in an infant presenting Kwashiorkor along with coagulation disturbance due to vitamin K deficiency. CASE DESCRIPTION: A female baby aged

  10. Critérios diagnósticos e tratamento dos distúrbios respiratórios do sono: RERA Diagnostic criteria and treatment for sleep-disordered breathing: RERA

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    Luciana de Oliveira Palombini

    2010-06-01

    Full Text Available Na polissonografia, RERA é definido como um parâmetro respiratório que indica um despertar associado a um evento respiratório e um aumento do esforço respiratório. Inicialmente, RERA foi descrito com o uso da manometria esofágica utilizada para avaliação do esforço respiratório. Esse maior esforço respiratório ocorre como resposta a um aumento da resistência da via aérea superior, aspecto presente na fisiopatologia dos distúrbios respiratórios do sono, entre esses, SAOS e SRVAS. Posteriormente, o uso de cânula de pressão nasal foi relatado como uma maneira confiável e mais sensível que o termistor para a identificação de eventos de redução do fluxo aéreo e também como um substituto da manometria esofágica para a identificação de períodos de aumento da resistência na via aérea superior. Consequentemente, a American Academy of Sleep Medicine recomenda o uso de um dos métodos para a identificação de RERA, que é definido por um padrão de achatamento da curva inspiratória, característico da limitação ao fluxo aéreo. Embora RERA seja identificado e avaliado na pratica médica, sua padronização ainda é necessária. Portanto, recomenda-se que os laudos de polissonografia indiquem quais eventos respiratórios anormais foram considerados na avaliação do grau de gravidade do distúrbio respiratório.In polysomnography, RERA is defined as a respiratory parameter that indicates an arousal associated with a respiratory event and an increase in respiratory effort. Initially, RERA was described by means of esophageal manometry for the evaluation of respiratory effort. This greater respiratory effort occurs as a response to an increase in upper airway resistance, which is a factor present in the pathophysiology of sleep-disordered breathing, such as obstructive sleep apnea syndrome and upper airway resistance syndrome. Later, the use of a nasal pressure cannula was reported to be a reliable means of identifying

  11. Transtorno do déficit de atenção e hiperatividade (TDAH: aspectos relacionados à comorbidade com distúrbios da atividade motora Attention-deficit hyperactivity disorder: aspects related to motor activity comorbidity

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    Heloisa S. Pereira

    2005-12-01

    Full Text Available A presente revisão aborda aspectos fisiopatológicos e clínicos referentes ao Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH, em especial aqueles que concernem à associação desse transtorno com o Distúrbio do Desenvolvimento da Coordenação (DDC. Utilizou-se a base de dados Medline para levantamento de artigos indexados a partir de 1965 até 2004. Aos artigos selecionados dessa forma, outros foram obtidos pela relevância atribuída a eles nas fontes iniciais. A pré-disposição hereditária desse transtorno é indiscutível, bem como a presença da disfunção nora-drenégica e dopaminérgica no córtex pré-frontal e suas conexões. Apesar desse conhecimento, o diagnóstico da condição se baseia em dados clínicos. As associações mórbidas ocorrem em cerca de metade dos indivíduos, sendo as principais comorbidades de natureza psiquiátrica. A presença de uma comorbidade pode modificar a terapêutica e o prognóstico. O Distúrbio do Desenvolvimento da Coordenação, condição também de diagnostico clínico, confere pior prognóstico às crianças que partilham ambos os quadros. Recomenda-se que uma busca ativa de condições associadas seja realizada em cada criança diagnosticada como portadora de TDAH.This paper addresses the physiopathological and clinical aspects related to Attention-Deficit Hyperactivity Disorder in particular the ones concerning the association of this disorder with the Coordination Development Disorder. The Medline database was used to survey indexed articles from 1965 thru 2004. As a result of the articles selected, others were obtained through the relevance assigned to them in the initial sources. Hereditary predisposal of this condition is unquestionable as well as the presence of noradrenergic and dopaminergic dysfunction in the pré-frontal cortex and connections. Notwithstanding this condition diagnosis is based on clinical data. Morbid associations occur in approximately half of the

  12. Alterations in muscular enzymes of horses competing long-distance endurance rides under tropical climate Alterações em enzimas musculares de cavalos em competições de enduro de longa distância em clima tropical

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    A.R. Teixeira-Neto

    2008-06-01

    Full Text Available This study tried to monitor the alterations of muscle enzymes activity - creatinokinase (CK, lactate dehydrogenase (LDH, and aspartate aminotransferase (AST - in a group of horses that participated of 70 and 100km distance rides in five competitions of an annual endurance championship under tropical climate. Pre ride levels (U/l were 245.13±9.84 for CK, 496.61±14.76 for LDH, and 328.95±8.65 for AST. When compared to these levels, the results revealed a significant decrease in all enzymes activities in the first moment of the rides. Peak levels, significantly different, were reached, immediately after rides by CK (413.591±50.75; 24 hours post rides by LDH (628.61±33.30; and 48 hours after rides by AST (389.89±16.96. Monitoring of recovery period revealed different behavior among enzymes activities with CK values returning to pre ride values (279.61±23.05 24 hours post rides, while LDH and AST values returned to pre ride values (505.25±33.78 and 359.35±24.90, respectively 72 hours post rides. These data revealed different alterations in concentration of muscular enzymes in endurance horses directly related to the duration of the effort.Estudaram-se as alterações de atividade das enzimas musculares creatino quinase (CK, lactato desidrogenase (LDH e aspartato aminotransferase (AST em um grupo de cavalos que utilizados em provas de enduro de 70 e 100km de distância, em cinco competições. Os valores (U/l basais (antes da largada foram 245,13±9,84 para CK, 496,61±14,76 para LDH e 328,95±8,65 para AST. Todas as atividades das enzimas decresceram no primeiro momento das provas (~30km. Valores de pico, significativamente diferentes, foram alcançados para CK (413,59±50,75 imediatamente após 70km de distância; 24 horas após para LDH (628,61±33,30; e 48 horas após as provas para AST (389,89±16,96. A monitoração do período de recuperação revelou diferente comportamento entre as concentrações enzimáticas com CK retornando aos

  13. Contributions to sampling statistics

    CERN Document Server

    Conti, Pier; Ranalli, Maria

    2014-01-01

    This book contains a selection of the papers presented at the ITACOSM 2013 Conference, held in Milan in June 2013. ITACOSM is the bi-annual meeting of the Survey Sampling Group S2G of the Italian Statistical Society, intended as an international  forum of scientific discussion on the developments of theory and application of survey sampling methodologies and applications in human and natural sciences. The book gathers research papers carefully selected from both invited and contributed sessions of the conference. The whole book appears to be a relevant contribution to various key aspects of sampling methodology and techniques; it deals with some hot topics in sampling theory, such as calibration, quantile-regression and multiple frame surveys, and with innovative methodologies in important topics of both sampling theory and applications. Contributions cut across current sampling methodologies such as interval estimation for complex samples, randomized responses, bootstrap, weighting, modeling, imputati...

  14. As Representações Sociais dos Tutores sobre a Atividade de Tutoria em Cursos de Especialização em Administração na Modalidade a Distância

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Nádia Brunetta

    2013-07-01

    Full Text Available Este estudo transita no terreno da teoria das representações sociais, que tem a função de tornar familiar elementos não familiares. Considerando a influência dessa teoria nas ações e condutas dos indivíduos, esta pesquisa objetivou identificar e analisar as representações sociais sobre a atividade de tutoria na ótica dos tutores que atuam em cursos de especialização na área de Administração, ministrados na modalidade de ensino a distância, em uma Instituição Federal de Ensino Superior do Rio Grande do Sul. Para isso, realizou-se uma pesquisa qualitativa, de natureza exploratório-descritiva, cujo método escolhido foi o estudo de caso operacionalizado por meio de análise documental e entrevista escrita, disponibilizada em formulário eletrônico, que contou com a participação de 23 sujeitos. Como principais resultados identificou-se que os participantes significam a tutoria como sendo: um processo de mediação, não apenas na relação entre professores e alunos, mas também entre os alunos e o conhecimento e os alunos e a coordenação do curso; uma oportunidade de ingresso na carreira docente, pois a atividade de tutoria, na opinião dos pesquisados, proporciona experiência preparando para a atuação como professor; e um instrumento de apoio ao aprendizado dos alunos, contribuindo positivamente neste processo. 

  15. Reflexões sobre corpora de pesquisa discursiva e produção oral em aprendizagem de língua inglesa como LE na modalidade a distância

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Simone Tiemi Hashiguti

    2015-08-01

    Full Text Available Este trabalho apresenta questionamentos e considerações teórico-metodológicas, em uma perspectiva discursiva, sobre processos de aprendizagem de língua inglesa como língua estrangeira na modalidade a distância e a partir de uma pesquisa em andamento. O objetivo é expor: (a uma discussão do conceito de arquivo, expandindo os sentidos já existentes para o termo na teoria, e enfocando o caso dos dados que se referem à produção oral em língua inglesa, e (b relatar como a pesquisa tem lidado, até o momento, com os dados coletados, de maneira geral, e que constituem um corpus híbrido.  Em relação a (a, defende-se que a língua inglesa pode ser, ela mesma, considerada um arquivo que, no caso do curso analisado, é arquivo de si, em formato digital, um registro particular que pode ter efeitos particulares no processo de aprendizagem. Em relação a (b, expõe-se como os conceitos de regularidades enunciativas e funcionamento de paráfrase tem norteado a análise e possibilitado o que se propõe ser um mapeamento, unidade geral que mostre um funcionamento discursivo em acontecimento. O estudo pode contribuir tanto para a área da linguística aplicada ao ensino de línguas estrangeiras quanto para a teoria de análise de discurso.

  16. Relação entre fadiga e distúrbios autonômicos na esclerose múltipla Relation between fatigue and autonomic disturbances in multiple sclerosis

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Andréa Temponi Lebre

    2007-09-01

    Full Text Available A fadiga é sintoma comum na esclerose múltipla (EM. O objetivo deste estudo é relacionar a fadiga nos portadores de EM aos distúrbios autonômicos. Participaram deste estudo, 50 pacientes portadores de EM na forma clínica remitente recorrente. Trinta e três (66% eram mulheres e 17 (34% homens; pontuação menor ou igual a 3,5 na Escala de EDSS. Foram aplicados em todos os pacientes cinco testes cardiovasculares, já padronizados, para avaliação das funções simpáticas e parassimpáticas. Os resultados encontrados no teste do exercício isométrico foram elevações da pressão arterial de 14,62±9,13 mmHg para o grupo com fadiga e de 21,68±7,18 mmHg para o grupo sem fadiga, sendo estatisticamente significante (pFatigue is a common symptom in multiple sclerosis (MS. The objective of this study was to relate fatigue and autonomic disturbances in MS. Fifty patients with MS relapsing remitting clinical form participated of this study. Thirty three (66% were women and 17 (34% men. Score less or equal to 3.5 in the EDSS. Five non invasive cardiovascular tests were applied in all patients for the sympathetic and parasympathetic evaluation. The results obtained in the hand grip test were increase in the blood pressure of 14.62±9.13 mmHg for the group with fatigue and of 21.68±7.18 mmHg for the non fatigue group. This difference was statistically significant (p<0.05. Conclusion is that there is a loss in the capacity to increase the blood pressure in patients with fatigue suggesting a sympathetic dysfunction.

  17. Educação a Distância - tradução, adaptação e validação da escala de motivação EMITICE

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Patricia Jantsch Fiuza

    Full Text Available A motivação interfere na forma das pessoas interagirem e nas relações com outros, destaca-se neste estudo a motivação no uso de TIC na educação. Este artigo relata a tradução, adaptação e validação da Escala EMITICE, baseada na Teoria da Autodeterminação (TAD. Realizaram-se duas fases: (1 tradução, adaptação e teste piloto (N=91, (2 teste de campo e validação (N=466 em alunos brasileiros de cursos a distância, idades entre 18 a 61 anos (M=34,48; DP=9,56, 171 homens (36,7% e 295 mulheres (63,3%. Utilizaram-se juízes bilíngues, síntese das traduções, comitê de especialistas e backtranslation. Correlação de Pearson, análise fatorial confirmatória e consistência interna demonstram que a EMITICE é válida e fidedigna. A AFC apresentou adequação ao modelo e boa consistência interna na amostra (α = 0,84. Os resultados reforçam as qualidades psicométricas, indicando aplicabilidade em estudos sobre motivação em relação às TIC, constituindo-se num instrumento teórica e empiricamente embasado, útil à pesquisa científica.

  18. Análise da utilização das tecnologias da informação e comunicação na educação a distância (EaD.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Carla Simone Pires

    2017-02-01

    Full Text Available A EaD se caracteriza por docentes e discentes fisicamente separados, conectados por TICs. No Brasil a EaD não é recente, entretanto, tem aumentado nos últimos anos devido a políticas públicas e à evolução das TICs, entretanto, a sua aplicação normalmente tem foco na economia de recursos. Apesar das dificuldades encontradas, é tendência mundial e converge para o uso de tecnologias. Neste sentido, TICs podem causar inclusão/exclusão social, dependendo de como sua utilização é planejadas. O mesmo ocorre com processos avaliativos, que mostram fragilidades. Os resultados permitem concluir que a transição para EaD não apresenta mudanças de práticas pedagógicas. Apesar disto, tem importante papel social, uma vez que vem suprir demandas reprimidas no que tange o acesso à educação superior, além de incentivar o desenvolvimento de municípios com Baixos Índice de Desenvolvimento Humano (IDH e Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB. Ainda, mostra a necessidade de redimensionar as práticas de ensino (reinventando usos para TICs na transição entre ensino presencial e EaD, possibilitando que a EaD assuma sua função social na educação brasileira. Neste sentido,  Este trabalho teve como objetivo fazer um estudo analítico do contexto da Educação a Distância (EaD no Brasil, as práticas pedagógicas usadas e o papel das Tecnologias de Informação (TICs neste processo.

  19. Dilemas da docência na educação a distância: um estudo sobre o desenvolvimento profissional na perspectiva dos tutores da Rede e-Tec Brasil

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Luciane Penteado Chaquime

    Full Text Available Resumo: A docência configura-se como profissão por possuir um corpo de conhecimentos específicos para seu exercício, além de ser aprendida continuamente. Ao longo da trajetória profissional, o docente reinterpreta e amplia saberes da formação inicial e constrói novos por meio da prática e das interações com os alunos. Assim, pode-se pensar a tutoria virtual como uma atividade que contribui para o desenvolvimento profissional docente ao favorecer a construção de saberes pela experiência. O artigo traz resultados de um estudo em que um dos objetivos foi analisar como a atuação na tutoria virtual de cursos de educação a distância (EaD mediados por tecnologias digitais de informação e comunicação pode contribuir para o desenvolvimento profissional docente. A triangulação metodológica foi empregada para a investigação que ocorreu em etapas: levantamento e estudo de bibliografia; coleta de dados utilizando questionário, entrevista individual, sessões de entrevistas coletivas e análise de documentação oficial; sistematização e análise dos dados; e divulgação dos resultados. Os sujeitos foram os tutores virtuais de cursos EaD oferecidos pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP, por meio da Rede e-Tec Brasil. Dentre os principais resultados, observou-se que a experiência na tutoria virtual pode ser considerada um elemento que contribui para o desenvolvimento profissional docente, embora gere alguns dilemas.

  20. Mudança organizacional: um estudo de caso em tutoria de educação a distância Organizational change: a case study in distance education tutorship

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    Juliane Ines D Francesco Kich

    2013-03-01

    Full Text Available Este artigo analisa um processo de mudança organizacional realizado no curso de Graduação em Administração, na modalidade à distância, da Universidade Federal de Santa Catarina. Procurou-se analisar quais os fatores que estimularam a mudança, como foi feita a sua elaboração e implantação, e como os diferentes níveis hierárquicos envolvidos encararam todo esse processo; e, após aproximadamente um ano de implantação, observar se o planejado está em consonância com a prática, e quais os fatores positivos e negativos da mudança para o curso. Para tanto, foi realizado um estudo de caso. Entre os achados da pesquisa estão evidenciados os desafios que este processo envolve. This article analyzes the planned organizational change process in the Administration Graduate Course, in the distance modality, at the UFSC. Sought to understand which factors stimulated the change, how was made its development and implementation, and how the different hierarchical levels involved faced whole process; and approximately one year after implementing, see if the planned is in consonance with the practice, and what are the positive and negative factors of the change for the course. For this purpose was made a study case. Among the research findings are highlighted the challenges that this process involves.

  1. Políticas e gestão da educação superior a distância: novos marcos regulatórios? Politics and management of the superior education in the distance: new regulatory landmarks?

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    Luiz Fernandes Dourado

    2008-10-01

    Full Text Available Ao problematizar as políticas e gestão atuais para a educação básica e superior, o artigo enfoca os novos marcos regulatórios do processo expansionista e analisa as políticas direcionadas à formação de professores, com especial realce para a educação a distância no setor público. Nessa direção, apresenta e analisa alguns indicadores educacionais e busca apreender, no campo das políticas propostas pelo MEC, o papel da " Nova CAPES" como espaço de regulação das políticas de formação de professores, enfatizando a expansão pública, na modalidade EaD, por meio dos desafios da consolidação da Universidade Aberta do Brasil (UAB.To evaluate the current politics and management for the basic and superior education, the article focuses new regulatory landmarks of the expansion process and analyzes the politics directed to the formation of professors, with special distinction for the education in the distance in the public sector. In this direction, it presents and it analyzes some educational pointers and it searchs to apprehend, in the field of the politics proposals for the MEC, the paper of the " New CAPES" as space of regulation of the politics of formation of professors, emphasizing the public expansion, in the EaD modality, by means of the challenges of the consolidation of the Open University of Brazil (UAB.

  2. Problema crônico de coluna e diagnóstico de distúrbios osteomusculares relacionados ao trabalho (DORT autorreferidos no Brasil: Pesquisa Nacional de Saúde, 2013

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    Max Moura de Oliveira

    Full Text Available OBJETIVO:descrever a prevalência de problemas crônicos de coluna e de distúrbios osteomusculares relacionados ao trabalho (DORT autorreferidos em adultos brasileiros, segundo variáveis sociodemográficas.MÉTODOS:estudo descritivo com 60.202 indivíduos ≥18 anos incluídos na Pesquisa Nacional de Saúde 2013; foram estimadas prevalências e intervalos de confiança (IC95%.RESULTADOS:a prevalência de problema crônico de coluna foi de 18,5% (IC95%:17,8-19,1, maior em mulheres (21,1%; IC95%:20,2-21,9, indivíduos com baixa escolaridade (24,6%; IC95%:23,5-25,6 e residentes na região Sul (23,3%; IC95%:21,6-25,1; dos que referiram problema de coluna, 16,4% (IC95%:15,2-17,6 relataram possuir grau intenso/muito intenso de limitações nas atividades habituais, principalmente na área rural (20,3%; IC95%:17,5-23,0; a prevalência de DORT foi de 2,4% (IC95%:2,2-2,7, superior entre mulheres (3,3%; IC95%:2,9-3,7 e indivíduos com Ensino Superior (3,8; IC95%:3,0-4,7, e mais baixa no Norte (0,7%; IC95%:0,5-1,0.CONCLUSÃO:a prevalência de problema crônico de coluna foi elevada mas a prevalência de DORT, baixa, possivelmente indicando falta deste diagnóstico.

  3. Qualidade de vida no trabalho e distúrbios osteomusculares relacionados ao trabalho entre profissionais de enfermagem Calidad de vida en el trabajo y disturbios osteomusculares relacionados al trabajo entre profesionales de enfermería Quality of work life and work-related musculoskeletal disorders among nursing professionals

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    Denise Rodrigues Costa Schmidt

    2012-01-01

    Full Text Available OBJETIVO: Avaliar a associação de Qualidade de Vida no Trabalho (QVT com os distúrbios osteomusculares (DORT entre profissionais de enfermagem que trabalham em bloco cirúrgico. MÉTODOS: Estudo de abordagem quantitativa, descritivo, transversal e correlacional, do qual participaram 211 trabalhadores de Enfermagem de 11 hospitais de Londrina-PR, Brasil. Para coleta de dados, foram utilizados três instrumentos: caracterização sociodemográfica e profissional, Escala Visual Analógica e o Questionário Nórdico. RESULTADOS: A maioria dos participantes era de auxiliares de enfermagem (62,6%, do sexo feminino (87,1%, casados (54,5%, com idade média de 40 anos. Dentre os participantes, 38,9% apresentavam queixas osteomusculares na região inferior das costas e 37,9%, na região dos ombros. Neste estudo, a QVT obteve associação estatisticamente significante com os distúrbios osteomusculares na região lombar e dos ombros nos últimos 12 meses (p=0,00. CONCLUSÃO: A ausência de lombalgia contribuiu significativamente para elevar a medida de QVT (p=0,010, embora o modelo final de regressão tenha explicado, apenas 22,6% da variância da medida de QVT.OBJETIVO: Evaluar la asociación de Calidad de Vida en el Trabajo (CVT con los disturbios osteomusculares (DORT entre profesionales de enfermería que trabajan en una área quirúrgica. MÉTODOS: Estudio de abordaje cuantitativa, descriptiva, transversal y correlacional, en la que participaron 211 trabajadores de Enfermería de 11 hospitales de Londrina-PR, Brasil. Para la recolección de los datos, fueron utilizados tres instrumentos: caracterización sociodemográfica y profesional, Escala Visual Analógica y el Cuestionario Nórdico. RESULTADOS: La mayoría de los participantes era de auxiliares de enfermería (62,6%, del género femenino (87,1%, casados (54,5%, con edad promedio de 40 años. De los participantes, 38,9% presentaban quejas osteomusculares en la región inferior de la espalda y

  4. Jesuits' Contribution to Meteorology.

    Science.gov (United States)

    Udías, Agustín

    1996-10-01

    Starting in the middle of the nineteenth century, as part of their scientific tradition, Jesuits founded a considerable number of meteorological observatories throughout the world. In many countries, Jesuits established and maintained the first meteorological stations during the period from 1860 to 1950. The Jesuits' most important contribution to atmospheric science was their pioneer work related to the study and forecast of tropical hurricanes. That research was carried out at observatories of Belén (Cuba), Manila (Philippines), and Zikawei (China). B. Viñes, M. Decheyrens, J. Aigué, and C.E. Deppermann stood out in this movement.

  5. Examining suicide: imaging's contributions.

    Science.gov (United States)

    Church, Elizabeth J

    2015-01-01

    For many people, the death of hope leads inexorably to the conclusion that the only viable solution, the only way to put an end to unendurable pain, is suicide. What leads a person to commit this final, desperate act, and how might we predict, intervene, and prevent suicide? Health care workers, including radiologic technologists, can play an important role in detecting warning signs in patients and in better understanding what factors may lead to suicide. Although certain forms of suicide such as suicide bombings and assisted suicide are beyond its scope, this article explores medical imaging's contributions to the study of this phenomenon.

  6. Defined contribution health benefits.

    Science.gov (United States)

    Fronstin, P

    2001-03-01

    This Issue Brief discusses the emerging issue of "defined contribution" (DC) health benefits. The term "defined contribution" is used to describe a wide variety of approaches to the provision of health benefits, all of which have in common a shift in the responsibility for payment and selection of health care services from employers to employees. DC health benefits often are mentioned in the context of enabling employers to control their outlay for health benefits by avoiding increases in health care costs. DC health benefits may also shift responsibility for choosing a health plan and the associated risks of choosing a plan from employers to employees. There are three primary reasons why some employers currently are considering some sort of DC approach. First, they are once again looking for ways to keep their health care cost increases in line with overall inflation. Second, some employers are concerned that the public "backlash" against managed care will result in new legislation, regulations, and litigation that will further increase their health care costs if they do not distance themselves from health care decisions. Third, employers have modified not only most employee benefit plans, but labor market practices in general, by giving workers more choice, control, and flexibility. DC-type health benefits have existed as cafeteria plans since the 1980s. A cafeteria plan gives each employee the opportunity to determine the allocation of his or her total compensation (within employer-defined limits) among various employee benefits (primarily retirement or health). Most types of DC health benefits currently being discussed could be provided within the existing employment-based health insurance system, with or without the use of cafeteria plans. They could also allow employees to purchase health insurance directly from insurers, or they could drive new technologies and new forms of risk pooling through which health care services are provided and financed. DC health

  7. Contributing to Functionality

    DEFF Research Database (Denmark)

    Törpel, Bettina

    2006-01-01

    The objective of this paper is the design of computer supported joint action spaces. It is argued against a view of functionality as residing in computer applications. In such a view the creation of functionality is equivalent to the creation of computer applications. Functionality, in the view...... advocated in this paper, emerges in the specific dynamic interplay of actors, objectives, structures, practices and means. In this view, functionality is the result of creating, harnessing and inhabiting computer supported joint action spaces. The successful creation and further development of a computer...... supported joint action space comprises a whole range of appropriate design contributions. The approach is illustrated by the example of the creation of the computer supported joint action space "exchange network of voluntary union educators". As part of the effort a group of participants created...

  8. Contributing from the margins

    DEFF Research Database (Denmark)

    Chimirri, Niklas Alexander

    empirical study, I focused on kindergarten children’s first-person perspectives on the electronic media technologies they deemed subjectively relevant for conducting everyday life in the practice of their kindergarten. The concept of the children’s perspectives opens possibilities for transcending...... of the practice researcher when engaging with her/his potential co-researchers and the investigated, socio-materially mediated practice. The paper will argue that making sense of first-person perspectives – here on conducting a life with media technologies – presupposes that the researcher conceptualizes him....../herself as a contributor to an investigated practice, as inextricably entangled with the conducts of life of the others in relation to the conditions in practice. Doing research in the kindergarten thus becomes a mutual and collective endeavor, to which pedagogues, parents, children, and the researcher contribute. Even...

  9. Vitreitis and movement disorder associated with neurosyphilis and human immunodeficiency virus (HIV infection: case report Vitreíte e distúrbio motor associados à neurosífilis e infecção pelo vírus da imunodeficiência humana (HIV: relato de caso

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Luciano Sousa Pereira

    2008-10-01

    Full Text Available In this report, we describe an unusual patient with a choreiform movement disorder, misdiagnosed as Huntington disease, who later developed dense vitreitis leading to the identification of Treponema pallidum as the underlying pathogen of both abnormalities.Neste relato descrevemos um caso infreqüente de um paciente com quadro de distúrbio motor coreiforme diagnosticado equivocadamente como doença de Huntington, o qual posteriormente desenvolveu quadro de intensa vitreíte, possibilitando a identificação do Treponema pallidum como o patógeno causador de ambas anormalidades.

  10. Interpolação dos parâmetros da equação de chuvas intensas com uso do inverso de potências da distância Interpolation of parameters of intensity-duration-frequency equation using the inverse distance to a different powers

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Roberto A. Cecílio

    2003-12-01

    Full Text Available As equações de chuvas intensas representam excelente alternativa para a determinação das precipitações críticas utilizadas em projetos de engenharia; contudo, a sua determinação é muito trabalhosa. No Brasil, entretanto, dispõe-se, em diversos Estados, de um expressivo número de equações, o que torna possível a obtenção, por interpolação, dos parâmetros da equação de chuvas intensas para locais em que estes não são conhecidos. Neste trabalho compararam-se, considerando-se as informações disponíveis em 171 localidades do Estado de Minas Gerais, 625 diferentes combinações entre os quatro parâmetros da equação de chuvas intensas ("K", "a", "b" e "c" interpolados com a utilização da metodologia do inverso da potência da distância, através de cinco diferentes potências. Percebeu-se, em todas as combinações, tendência de superestimativa da intensidade de precipitação. A interpolação de "K" e "c" com o inverso da quinta potência da distância, "a" com o inverso da distância e "b" com o inverso do cubo da distância, apresentou melhores resultados na estimativa da intensidade de precipitação.Intense precipitation equations represent an excellent alternative to determinate critical rainfalls used in engineering designs but its obtainment is time-consuming. However, in some Brazilian States a great number of these equations have been determined for several places, permitting to obtain the equation parameters, by interpolation, for the places where these still have not bean known. In this paper 625 different combinations were compared for the four intense precipitation parameters ("K", "a", "b" and "c" interpolated by the inverse distance to a power method (using five different powers. Data from 171 places located in Minas Gerais State were used. In all the combinations, a tendency of overestimation was noticed for the precipitation intensity. "K" and "c" parameters interpolated by the inverse distance to

  11. Serology and histopathology of Toxoplasma gondii and Neospora caninum in dogs with neurologic disorders/ Sorologia e histopatologia de Toxoplasma gondii e Neospora caninum em cães portadores de distúrbios neurológicos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Thiago Neves Batista

    2002-05-01

    Full Text Available The evolvement of Toxoplasma gondii and Neospora caninum on etiology of clinical-neurological signs in dogs was investigated in this work. Ninety-eight urban dogs with neurologic disturbances were divided into two groups: Group I consisted of 67 dogs examined by the Animal Neurologic Service of Universidade Estadual de Londrina, between 1987 and 1990. Group II consisted of 31 dogs examined on the same University between 2000 and 2001. Dogs were serological evaluated for evidence of T. gondii or N. caninum. The serological results for T. gondii were 82,5% and 35.4% on groups I and II, respectively. Histologic lesions compatible with distemper on the two groups were observed. T. gondii cysts were observed in two dogs by histopathology and immunohistochemistry. Neosporosis was not observed in these dogs, possibly because their urban origin.Neste trabalho estudou-se a participação do Toxoplasma gondii e Neospora caninum na etiologia de sinais neurológicos em cães. Foram utilizados 98 cães com distúrbios neurológicos provenientes da área urbana divididos em dois grupos: Grupo I constituído de 67 animais atendidos no período de 1987 a 1990 pelo Serviço de Neurologia Animal da Universidade Estadual de Londrina, onde se utilizaram os tecidos emblocados em parafina e Grupo II com 31 animais atendidos no período de 2000 a 2001 nesta mesma instituição. Os animais foram avaliados sorologicamente para pesquisa de anticorpos contra T. gondii e N. caninum. Os resultados da sorologia para T. gondii obtidos no grupo I e II foram 82,5% e 35.4%, respectivamente. Foram observadas lesões histológicas compatíveis com cinomose nos dois grupos. Cistos de T. gondii foram diagnosticados em dois cães através da histopatologia e imuno-histoquímica. A neosporose não foi diagnosticada em nenhum animal, provavelmente devido à procedência urbana dos animais estudados.

  12. Educação a distância na e para a formação reflexiva do professor/Distance education in and for the teacher’s reflexive formation

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Maria Elisabette Brisola Brito Prado

    2009-06-01

    Full Text Available O presente artigo aborda resumidamente o resultado da pesquisa de doutorado desenvolvida na PUC-SP sob orientação do Prof. Dr. José Armando Valente. Essa investigação teve como propósito compreender os processos de reflexão que a formação desenvolvida na modalidade a distância, pautada na abordagem do “estar junto virtual” propiciou aos professores participantes do curso de especialização Desenvolvimento de Projetos Pedagógicos com o uso das Novas Tecnologias da Informação e Comunicação. A análise relacional dos registros textuais dos professores em formação focalizou três situações de aprendizagem distintas e complementares: Aprendendo na ação, Teorizando na ação e Integrando a teoria na ação, as quais desvelaram as transformações que foram ocorrendo no processo de aprendizagem de tais professores em termos dos diferentes níveis de reflexão e de novas possibilidades de aprendizagem que constituem o alicerce desse momento da educação, que procura integrar as novas tecnologias disponíveis na sociedade atual, no processo de ensino e aprendizagem. This article speaks summarily about the result of a PhD research developed at PUC-SP under the supervision of Prof. Dr. José Armando Valente. This investigation had as a purpose to understand the processes of thought enabled by the training in the distance learning modality based on the approach of "being together virtually" done by the participant teachers of the post-graduate certificate course in Development of Pedagogical Projects with the use of new information and communication technologies. The relational analysis of the text records of the teachers in training focused on three learning situations distinct and complementary: Learning in action, Theorizing in action and Integrating theory in action, which unveiled the transformations that occurred in the learning process of such teachers in terms of different levels of thought and new learning possibilities

  13. Reação de fase aguda e sua relação com o desempenho de cavalos em competição de longa distância

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    L.A. Amaral

    2015-04-01

    Full Text Available O exercício físico é um dos estímulos fisiológicos mais estressantes que um animal pode sofrer e, dependendo de sua intensidade, sugere-se que possa gerar uma reação mediada por proteínas de fase aguda (PFA. O objetivo deste estudo foi caracterizar a reação de fase aguda e sua relação com o desempenho de cavalos submetidos a uma competição de longa distância. O experimento foi desenvolvido durante a Marcha de Resistência anual promovida pela Associação Brasileira de Criadores de Cavalos Crioulos (ABCCC, composta por um percurso de 750km percorrido durante 15 dias. Foram avaliados 23 equinos, os quais foram divididos em dois grupos, sendo o grupo 1 composto pelos 10 primeiros colocados na competição e o grupo 2 formado pelos 13 animais que concluíram a competição em colocações inferiores ou foram desclassificados antes de terminar a prova. Efetuaram-se coletas sanguíneas em repouso (dia 0 e no último dia de competição, e foi realizado o teste de eletroforese em gel de poliacrilamida contendo dodecil sulfato de sódio (SDS-PAGE para identificar as proteínas (albumina, haptoglobina, ceruloplasmina, transferrina, imunoglobulina G, imunoglobulina A, glicoproteína ácida e proteína de peso molecular de 23kDa. Os resultados demonstraram que o exercício físico imposto influenciou de forma significativa (P<0,0001 as concentrações séricas de haptoglobina, ceruloplasmina, imunoglobulina A, glicoproteína ácida e proteína de peso molecular de 23kDa. Quando comparados os resultados dos grupos estudados, observou-se que a concentração de haptoglobina após a competição foi superior no grupo de animais com baixo desempenho (grupo 2. Conclui-se que a competição de longa duração é capaz de gerar reação de fase aguda e que o monitoramento da concentração de haptoglobina pode ser um sinalizador de processo inflamatório e baixo desempenho.

  14. Telemedicina: Desenvolvimento de um sistema para atendimento à distância de pacientes com doença renal crônica pré-dialítica

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Natália Maria da Silva Fernandes

    2015-09-01

    Full Text Available ResumoIntrodução:O foco no tratamento da doença renal crônica (DRC é evitar a sua progressão com o uso do controle clínico otimizado. O uso de tecnologias leves apresenta-se como forma promissora de cuidado em saúde. A internet oferece a oportunidade de instrumentalizar o médico em seu contato profissional com o usuário.Objetivo:Desenvolver um sistema web para o atendimento a distância de pacientes com DRC nos estágios não dialíticos e clinicamente estáveis.Métodos:Desenvolvido um sistema utilizando a linguagem Java, banco de dados MySQL e framework PrimeFaces; disponibilizado em um servidor de aplicações Glassfish.Resultados:O acesso inicial é realizado pelo nefrologista, que cadastra os pacientes com suas informações pessoais e dados de acesso. Após ser cadastrado, o paciente (ou médico de família pode inserir os dados de sua consulta e estes serão, na sequência, repassados ao nefrologista para avaliação. O formulário com os dados de interesse é pré-determinado, mas ainda há possibilidade de acrescentar informações de forma livre. O sistema possibilita, adicionalmente, que haja troca de mensagens entre os médicos e os pacientes. Além disso, os usuários recebem mensagens via e-mail alertando-os de suas tarefas. O sigilo é garantido por senhas individuais para médicos e pacientes.Conclusão:Essa ferramenta possibilitará aumentar a área de abrangência dos nefrologistas, diminuir os custos e aproximar o paciente ao seu médico da atenção básica, utilizando o Programa de Saúde de Família como interface entre o paciente e a atenção secundária nefrológica.

  15. Um estudo de caso histórico sobre o experimento de Foucault no Brasil, elaborado por uma professora do ensino médio na formação continuada a distância

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Edmundo Rodrigues Junior

    2016-04-01

    Full Text Available http://dx.doi.org/10.5007/2175-7941.2016v33n1p162 Este trabalho apresenta uma pesquisa de natureza qualitativa na formação continuada de professores de física do Ensino Médio, no qual buscou avaliar uma proposta com abordagem de história da ciência por meio de um minicurso à distância. Elaborado no modelo investigativo, o curso de formação continuada em história da ciência no ensino de física teve como principal estratégia de ensino o estudo de caso histórico. Apresentamos aqui, a análise do estudo de caso histórico elaborado por uma professora bem como a análise de trechos do vídeo em que ela apresenta a sequência didática que utilizará com seus alunos do ensino médio.  O estudo de caso histórico envolve a primeira experiência do pêndulo de Foucault realizada no Brasil e contribui para a valorização da cultura científica nacional. A análise textual discursiva (ATD aplicada ao estudo de caso histórico possibilitou a produção de três metatextos que podem ser usados para explicar aspectos controversos da natureza da ciência como, por exemplo, os debates provenientes entre as teorias geocêntrica e heliocêntrica. A ATD aplicada na sequência didática elaborada pela professora, possibilitou a construção de outro metatexto que pode ser usado para evitar a visão anacrônica da ciência e explicar o movimento do pêndulo de Foucault nos dois hemisférios.

  16. Formação de avaliadores na modalidade educação a distância: necessidade transformada em realidade The training of evaluators in the Distance-Learning Module: a need becomes a reality

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Luciana Santos Dubeux

    2007-11-01

    Full Text Available Será apresentada neste artigo a proposta do Curso Básico de Avaliação em Saúde do Instituto Materno Infantil Prof. Fernando Figueira - IMIP - voltada ao ensino dos principais conceitos e abordagens nesse campo de atuação, com o uso de fundamentos e da tecnologia de Educação à Distância. Este curso é parte integrante da Política Nacional de Institucionalização da Avaliação em Saúde, com vistas à formação de profissionais situados em posições estratégicas nas três instâncias gestoras do Sistema Único de Saúde, nas diversas regiões brasileiras. Considerando o perfil esperado para o avaliador em saúde foram estabelecidas as competências para este profissional e uma proposta pedagógica centrada no aprendizado crítico, reflexivo, autônomo e com base no dialogo entre a teoria e a vivência prática do aluno. Para a elaboração deste curso foi conformada uma equipe multiprofissional (avaliadores, consultores pedagógicos, técnicos de informática e diagramação, sendo realizadas as seguintes etapas: elaboração do material didático, desenvolvimento da página na rede, capacitação de tutores e seleção dos alunos.This article presents the proposal for the Basic Course in Health Evaluation of the Instituto Materno Infantil Prof. Fernando Figueira - IMIP - which aims to teach the main concepts and approaches adopted in this field of work, the use of distance learning principles and technology. The course forms an integral part of the National Policy for Institutionalization of Health Evaluation, with a view to training professionals occupying strategic positions in the three management levels of the Brazilian National Health Service, in various parts of the country. Given the expected profile of the health evaluator, the necessary qualifications for this professional were established and a teaching proposal centered on critical, reflective, autonomous learning and based on a dialogue between theory and the

  17. Sleep apnea and REM sleep behavior disorder in patients with Chiari malformations Apnéia do sono e distúrbio do comportamento da fase do sono com REM em pacientes com malformações de Chiari

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Paulo Sérgio A. Henriques-Filho

    2008-06-01

    Full Text Available BACKGROUND: Chiari malformations (CM may result in the appearance of REM sleep behavior disorder (RBD and sleep apnea syndrome (SAS that can be considered markers of brain stem dysfunction. PURPOSE: To evaluate the frequency of RBD and SAS in patients with CM type I and II. METHOD: Were evaluated 103 patients with CM by means of full night polysomnography. Were scoring different sleep stages, frequency of abnormal movements (through video monitoring and abnormal respiratory events. RESULTS: Of the 103 patients, 36 showed CM type I and 67 CM type II. Episodes of RBD were observed in 23 patients. Abnormal apnea-hypopnea index (AHI was observed in 65 patients. CONCLUSION: The high rate of RBD suggests that this parassomnia and the increased frequency of central sleep apnea episodes, may be considered as a marker of progressive brain stem dysfunction.INTRODUÇÃO: Malformações de Chiari (MC podem gerar o aparecimento de distúrbio comportamental da fase do sono com REM (DCR e síndrome da apnéia do sono (SAS, sugerindo a ocorrência de disfunção do tronco cerebral. OBJETIVO: Avaliar a freqüência de DCR e SAS em pacientes com MC I ou II. MÉTODO: Utilizou-se a polissonografia de noite inteira para a avaliação de 103 pacientes. Classificaram-se as diferentes fases do sono e analisou-se a freqüência de movimentos anormais (monitorada por vídeo e de eventos respiratórios anormais. RESULTADOS: Dos 103 pacientes analisados, 36 eram portadores de MC I e 67 de MC II. Episódios de DCR foram observados em 23 pacientes. O índice de apnéia/hipopnéia foi considerado anormal em 65 pacientes. CONCLUSÃO: A alta freqüência de DCR e o aumento da freqüência de episódios de apnéia central do sono podem ser considerados manifestação de disfunção progressiva do tronco cerebral.

  18. Abordagem terapêutica grupal com mães de crianças portadoras de distúrbios de linguagem Group therapy approach with mothers of children with language impairment

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Fernanda Marafiga Wiethan

    2010-01-01

    Full Text Available O objetivo deste estudo foi investigar a eficiência da abordagem grupal com mães de sujeitos com distúrbios de linguagem para promover mudanças na interação dialógica da díade mãe-filho. Fizeram parte do estudo quatro díades mãe-criança. Os procedimentos constituíram-se de entrevista inicial com as mães e filmagem das díades em situação de interação antes e após a intervenção terapêutica, para interpretação do discurso materno e da atividade dialógica, bem como verificação da eficácia das sessões em grupo. O grupo terapêutico constituiu-se de oito encontros com as mães destas crianças, nos quais se discutiram temas variados acerca do desenvolvimento infantil. Os resultados mostraram que a intervenção provocou melhorias na interação mãe-filho. A intervenção terapêutica grupal auxiliou as mães no exercício da função materna, dando acolhimento às suas demandas, mostrando-se também, uma alternativa importante em clínicas do sistema público de saúde, à medida que pode reduzir a espera para atendimento fonoaudiológico.The aim of this study was to investigate the efficiency of a group therapy approach with mothers of subjects with language impairment to promote changes in the dialogic interaction of the mother-child dyad. Four mother-child dyads participated in this study. The procedures were an initial interview with the mothers and filming of the dyads engaged in an interaction situation before and after therapeutic intervention, in order to interpret the mother's speech and the dialogic activity, as well as to verify the efficacy of group sessions. Group therapy consisted of eight meetings with the mothers, in which varied issues regarding child development were discussed. The results showed that the intervention improved mother-child interaction. The group therapy approach not only helped mothers in their role, welcoming their demands, but was also an important alternative in clinics of the public

  19. Krigagem e inverso do quadrado da distância para interpolação dos parâmetros da equação de chuvas intensas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mello C. R.

    2003-01-01

    Full Text Available Em projetos de obras hidráulicas, é necessária a estimativa da chuva intensa adequada à realidade técnico-financeira dos projetos, para posterior cálculo de vazões máximas. O uso da equação de chuvas intensas é a forma mais usual para estimativa da chuva de projeto. No entanto, há dificuldade em obtê-la para locais desprovidos de dados pluviométricos, o que pode ser superado mediante técnicas computacionais para a espacialização dos seus parâmetros. Para isto, pode-se trabalhar com procedimentos estatísticos para interpolação dos parâmetros com base em estações meteorológicas vizinhas ao local. Objetivou-se, neste trabalho, comparar os dois procedimentos estatísticos mais exatos, conforme já constatado em outras aplicações físicas, que são a krigagem (interpolador geoestatístico e o inverso do quadrado da distância, para interpolação dos parâmetros da equação de chuvas intensas. Utilizaram-se 140 estações meteorológicas do estado de São Paulo, as quais dispõem da respectiva equação de chuvas intensas estimada com base em dados pluviométricos, consideradas como ideais. Destas, 126 foram utilizadas para estudo da dependência espacial dos parâmetros e 14 para comparação de erros nas estimativas da chuva intensa. Constatou-se que ambos os métodos apresentaram boa precisão, mas a krigagem produziu menores erros médios para 11 estações, verificando-se melhorias consideráveis em especial para tempos de retorno e tempos de duração da precipitação usuais em projetos em pequenas bacias hidrográficas, podendo-se sugerir este método como o mais adequado.

  20. Avaliação das habilidades pragmáticas e sociais em crianças com Distúrbio Específico de Linguagem Evaluation of social and pragmatic skills in children with specific language disorder

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Fabiana Cristina Carlino

    2012-01-01

    Full Text Available OBJETIVO: avaliar as habilidades sociais de comunicação e pragmáticas em crianças com Distúrbio Específico de Linguagem. MÉTODO: participaram do estudo 18 crianças, entre sete e nove anos, sendo que metade (n=9 constituiu o grupo experimental (GE e a outra metade (n=9 constituiu o grupo controle GC. Ambos os grupos foram formados por três meninas e seis meninos. As crianças foram avaliadas quanto às habilidades pragmáticas por meio de uma filmagem de fala espontânea. Em seguida, filmadas em situação estruturada de interação com um adulto desconhecido do sexo feminino. As respostas foram classificadas em categorias e agrupadas em Repostas Adequadas (RA e Repostas Inadequadas (RI, sempre de acordo com o contexto comunicativo estabelecido. RESULTADOS: foi possível observar que quanto maior a limitação em habilidades pragmáticas, pior a iniciativa e desempenho nas relações interpessoais. Houve uma diferença significante entre os grupos GE e GC, mostrando que o GE apresentou desempenho inferior ao GC tanto em habilidades pragmáticas quanto sociais. CONCLUSÃO: ressalta-se a importância de elaborar métodos de intervenção que busquem tanto a melhoria nos aspectos de fala e linguagem quanto nas relações interpessoais.PURPOSE: to evaluate the social skills and pragmatic communication in children with Specific Language Impairment. METHOD: this study involved 18 children between seven and nine year old, with half (n = 9 being the Experimental Group (EG and the other half (n = 9 the Control Group CG. Both groups were comprised of three girls and six boys. Children were evaluated as for pragmatic abilities through a spontaneous speech footage. Then, recorded in structured situations of interaction with an unfamiliar adult female. Responses were classified in categories and grouped in Adequate Response (AR and Inadequate Responses (IR, always according to the communicative context established. RESULTS: it was observed that the

  1. Avaliação das habilidades pragmáticas e sociais em crianças com distúrbio específico de linguagem Evaluation of social and pragmatic skills in children with specific language disorder

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Fabiana Cristina Carlino

    2013-04-01

    Full Text Available OBJETIVO: avaliar as habilidades sociais de comunicação e pragmáticas em crianças com Distúrbio Específico de Linguagem. MÉTODO: participaram do estudo 18 crianças, entre sete e nove anos, sendo que metade (n=9 constituiu o grupo experimental (GE e a outra metade (n=9 constituiu o grupo controle GC. Ambos os grupos foram formados por três meninas e seis meninos. As crianças foram avaliadas quanto às habilidades pragmáticas por meio de uma filmagem de fala espontânea. Em seguida, filmadas em situação estruturada de interação com um adulto desconhecido do sexo feminino. As respostas foram classificadas em categorias e agrupadas em Repostas Adequadas (RA e Repostas Inadequadas (RI, sempre de acordo com o contexto comunicativo estabelecido. RESULTADOS: foi possível observar que quanto maior a limitação em habilidades pragmáticas, pior a iniciativa e desempenho nas relações interpessoais. Houve uma diferença significante entre os grupos GE e GC, mostrando que o GE apresentou desempenho inferior ao GC tanto em habilidades pragmáticas quanto sociais. CONCLUSÃO: ressalta-se a importância de elaborar métodos de intervenção que busquem tanto a melhoria nos aspectos de fala e linguagem quanto nas relações interpessoais.PURPOSE: to evaluate the social skills and pragmatic communication in children with Specific Language Impairment. METHOD: this study involved 18 children between seven and nine year old, with half (n = 9 being the Experimental Group (EG and the other half (n = 9 the Control Group CG. Both groups were comprised of three girls and six boys. Children were evaluated as for pragmatic abilities through a spontaneous speech footage. Then, recorded in structured situations of interaction with an unfamiliar adult female. Responses were classified in categories and grouped in Adequate Response (AR and Inadequate Responses (IR, always according to the communicative context established. RESULTS: it was observed that the

  2. Percepção de servidores municipais frente ao diagnóstico de distúrbio osteomuscular relacionado ao trabalho Public officers' perceptions of work-related musculoskeletal disorder diagnosis

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mirna Albuquerque Frota

    2008-12-01

    Full Text Available As doenças osteomusculares relacionadas ao trabalho (DORT são distúrbios do aparelho locomotor de etiologia ligada à atividade laboral que vêm apresentando incidência crescente em todo o mundo. Este estudo teve o objetivo de descrever a forma como servidores municipais de Fortaleza, CE, vivenciam as DORT. O estudo qualitativo foi realizado em uma clínica de fisioterapia em 2004. Os informantes foram nove servidores (com idades entre 40 e 57 anos em atendimento fisioterápico na clínica - agentes administrativos, professores e um técnico. Os dados foram coletados por meio da observação participante e de entrevista semi-estruturada. Da análise emergiram as categorias temáticas "reações frente ao diagnóstico e tratamento" e "vivência da doença nas relações interpessoais". Os resultados permitiram inferir o impacto do diagnóstico da DORT no cotidiano do trabalhador: a limitação funcional leva à frustração e indignação; o não-reconhecimento pelos colegas gera a percepção de rejeição ou exclusão social. A reação de negação inicial, que leva o trabalhador a evitar a procura de atendimento especializado, é importante pela subnotificação gerada, que provoca limitação nas medidas de prevenção e controle das DORT.Work-related musculoskeletal disorders (WRMD have shown increasing incidence all over the world. This study aimed at describing how public officers (in Fortaleza, CE react to a WRMD diagnosis. In this qualitative study, data were collected by means of participant observation and interviews with nine informants (aged 40 through 57, recruited at a rehabilitation clinic in 2004; they were office clerks, teachers, and a technician. Two subject-matter categories emerged from data analysis: reactions to diagnosis and treatment; and interpersonal relation changes after diagnosis. Results allowed for inferring the impact of WRMD in workers' daily lives: functional limitation leads to frustration and indignation

  3. Futuro en pretérito: apropiaciones visuales del pasado en la ciencia ficción distópica / Future in a Past Tense: Dystopian Sci-Fi and Visual Appropriations from the Past

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Rafael Jackson-Martín

    2016-08-01

    Full Text Available Aunque la ciencia ficción suele asociarse al futuro por su carácter de anticipación, desde la década de 1960 varios cineastas han decidido incorporar imágenes del pasado. Con ellas, no solo han querido reforzar la verosimilitud de sus propuestas sino, principalmente, poner en tela de juicio el concepto lineal de la historia y del progreso potenciado desde la Ilustración. El objeto de este artículo será analizar el porqué de su aparición y, sobre todo, explicar el modo en que son representadas aquellas imágenes del pasado –incluso del pasado reciente– en la ciencia ficción distópica propia de la cinematografía mainstream, especialmente desde finales delos años 70. Por ello, el campo de estudio abarca alguna de las producciones más emblemáticas de directores situados en la esfera capitalista anterior a la caída del muro de Berlín, dado que la liberación de esas imágenes reprimidas actúa, además, como un comentario acerca del sistema económico sobre el cual se sustentan.Palabras clave: distopía, pasado, represión, nostalgia, modernidad, arquitectura, ciudad, siniestro.AbstractAlthough Sci-Fi movies are usually associated with the future, since the 1960s several filmmakers decided to incorporate some visual repertories from the past. This inclusion was determined not only to reinforce the credibility of their proposals but mainly to put into question the linear concept of history and progress enhanced by the Western society. The purpose of this article is to analyze the reasons for its appearance and, above all, to explain how those images of the past are represented, even when they are related to recent times, into the Dystopian Sci-Fi created by the mainstream film-making, especially since the late 1970s. Thus, the field of study covers some of the most iconic productions made by filmmakers who live or were living in the West, before the fall of the Berlin Wall. Besides that, the release of those repressed images into

  4. Avaliação dos fatores de risco para distúrbios de voz em professores e análise acústica vocal como instrumento de avaliação epidemiológica

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Raquel Aparecida Pizolato

    2013-08-01

    Full Text Available OBJETIVO: avaliar fatores de risco para disfonia em professores e associá-los compresença de alteração vocal. MÉTODO: 102 professores(81 mulheres e 21 homens selecionados aleatoriamente de 11 escolas do município de Piracicaba/SP, com média de idade de 42,48 anos. Um questionário sobre aspectos do ambiente e organização do trabalho, comportamento vocal, estilo de vida e sinais e sintomas de alterações vocais foi aplicado.Uma análise acústica da voz foi realizada e as variáveis avaliadas dependentes foram Frequência Fundamental e a Intensidade média vocal. Foram realizadas associações entre as variáveis do questionário com a frequência fundamental e a intensidade média e utilizaram-se os testes estatísticos: Qui-quadrado, Exato de Fisher e cálculo do OddsRatio e este é um estudo clínico prospectivo. RESULTADOS: os indivíduos do sexo masculino tiveram menos chance de apresentarem frequência fundamental da voz alterada do que o gênero feminino (p<0,0001. As professoras que lecionavam para o ensino fundamental II e médio tiveram menos chance de apresentar alteração da frequência fundamental da voz do que aquelas que lecionavam para o ensino fundamental (p=0,04. O ruído ambiente teve associação significante com a alteração da intensidade média da voz (p=0,02. CONCLUSÃO: fatores como o sexo feminino lecionar para o ensino primário e estar exposto ao ruído do ambiente de trabalho foram considerados indicadores de risco para distúrbios da voz em professores.

  5. Contribution to postnonclassical psychopathology.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Quintino-Aires J.

    2014-09-01

    Full Text Available Any psychological paradigm needs a psychopathological system that helps professionals to describe and explain the behavioral expressions that deviate from “normal” (whether this term is used with the semantic property of statistical or ideal adaptations. In this work, I seek to present the system that I have been developing since 1998 among the psychologists at the Instituto Vegotsky de Lisboa (Vygotsky Institute of Lisbon, Portugal, to understand psychopathology with regard to the vygotskian approach. It was conceived and designed according to the work of Rita Mendes Leal and her contribution to socioemotional development theory, AR Luria’s systemic and dynamic theory of the human brain, the theory of Activity (dyatel’nost of AN Leont’ev, and the psychopathological German school of E Kraepelin, presented and disseminated in Portugal in the early twentieth century by Professor Sobral Cid. It is intended to be a proposal to colleagues who are interested in postnonclassical psychology and a request for arguments.

  6. Ergonomics Contribution in Maintainability

    Science.gov (United States)

    Teymourian, Kiumars; Seneviratne, Dammika; Galar, Diego

    2017-09-01

    The objective of this paper is to describe an ergonomics contribution in maintainability. The economical designs, inputs and training helps to increase the maintainability indicators for industrial devices. This analysis can be helpful, among other cases, to compare systems, to achieve a better design regarding maintainability requirements, to improve this maintainability under specific industrial environment and to foresee maintainability problems due to eventual changes in a device operation conditions. With this purpose, this work first introduces the notion of ergonomics and human factors, maintainability and the implementation of assessment of human postures, including some important postures to perform maintenance activities. A simulation approach is used to identify the critical posture of the maintenance personnel and implements the defined postures with minimal loads on the personnel who use the equipment in a practical scenario. The simulation inputs are given to the designers to improve the workplace/equipment in order to high level of maintainability. Finally, the work concludes summarizing the more significant aspects and suggesting future research.

  7. CONTRIBUTION OF INDIRECT TAXES

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    CHIRCULESCU MARIA FELICIA

    2015-08-01

    Full Text Available The work is based on the fact that at any time and in any society, taxation is regarded as undesirable for all taxpayers. The existence and it's manifestation is justified, because the operation of any company involves costs that must be covered by sufficient resources. Since ancient times, each state has adopted its own tax system, more or less perfected, as the state has experienced a greater or lesser economic and military power At the base of this work stays the fact that tax systems are a key factor influencing the overall efficiency of the economy. They determine the size tendency to save, invest and work, influencing the increase in production and employment, which is essential sights integral economic strategy, making tax reform an important component of economic reform. This paper aims to analyze the indirect taxes and their contribution to the public revenues in Romania, the purpose paper contains an analysis based on statistical series as indirect taxation is where tax harmonization was possible. Through analyzes, the paper aims to provide answers to the problem of the contradiction between the growing need for budgetary revenues, which entails a continuous amplification and diversification of taxation, on the one hand, and the need to stimulate economic development, on the other hand. The harmonization of indirect taxation had been achieved since this touches the free movement of goods and the freedom to supply services, not being able to say the same thing about direct taxation, which is why the European Community Treaty does not specify expressly the alignment of direct taxation, considering that direct taxation is a matter of Internal Policies that, for a country free option.

  8. Práticas de ensinar a distância mediadas por ambiente virtual / Las prácticas de la enseñanza a distancia mediadas por medios virtuales

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Guaracira Gouvêa

    2008-01-01

    Full Text Available Atualmente, a existência de discursos expressos nas leis educacionais e em parte da produção acadêmica contemporânea, colocando as tecnologias como relevantes e necessárias aos processoseducacionais, exige, antes de qualquer filiação, um exame crítico das questões que envolvem as relações que se estabelecem entre sujeitos em práticas educativas nas quais as tecnologias de informação e comunicação (TICs se fazem presentes. No caso deste estudo, estou interessada em discutir como os professores conduzem sua prática quando propõem situações didáticas mediadas por uma plataforma, em um contexto de disciplinas de um curso presencial, ministradas parcialmente a distância. Para tal, optei por estudar a implantação de módulos baseados em EaD em disciplinas de curso de graduaç��o em Pedagogia de uma universidade pública e realizar acompanhamento dosmomentos a distância Neste trabalho, considero como ferramentas metodológicas a observação participante das reuniões de preparação da implantação das disciplinas, as gravações em áudio dessas reuniões; o caderno de registros do professor da disciplina onde todas as ocorrências eram anotadas, inclusive as associadas à plataforma. A análise realizada indica que o ato de elaboração do materialdidático para ser disponibilizado na plataforma fez surgir questões que envolvem a escolha da plataforma e dos procedimentos didáticos e que estes e o desenho da plataforma descaracterizaram o uso dos meios digitais, pois os parâmetros espaços-temporais foram fixados e a linguagem multimídia e formas de comunicação diferenciadas não foram utilizadas.Abstract Actualmente, la existencia de los discursos, se expresa en las leyes educacionales y en parte de la producción académica contemporánea, poniendo las tecnologías como pertinentes y necesarias para el proceso educativo, requiere, antes de cualquier adhesión, un examen crítico de las cuestiones queafectan a

  9. Introducing and modeling inefficiency contributions

    DEFF Research Database (Denmark)

    Asmild, Mette; Kronborg, Dorte; Matthews, Kent

    2016-01-01

    -called inefficiency contributions, which are defined as the relative contributions from specific variables to the overall levels of inefficiencies. A statistical model for distinguishing the inefficiency contributions between subgroups is proposed and the method is illustrated on a data set on Chinese banks....

  10. Professor-autor e tutor, um único personagem: análise de uma experiência prática e sua contribuição na qualidade do ensino-aprendizagem a distância na visão do professor

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Luciana Silva Zapparolli

    2018-03-01

    Full Text Available Este estudo é uma pesquisa qualitativa de caráter descritivo para analisar a eficiência e eficácia do resultado obtido pelos alunos no processo de ensino e aprendizagem na modalidade de educação a distância tendo dois modelos, em um primeiro modelo, considerado típico, o professor atua em papéis separados, somente como autor ou tutor, no segundo modelo o professor atua como autor e tutor simultaneamente. Os dados foram coletados através de questionário, respondidos por professores que atuam no Ensino Superior, na modalidade de educação a distância, nos dois modelos. O estudo proposto proporcionou a oportunidade de registrar a experiência profissional adquirida nas atuações e poderá futuramente contribuir na implantação de outras iniciativas que utilizem ambientes virtuais de aprendizagem utilizando os modelos apresentados.

  11. Acompanhamento da evolução dos distúrbios de imagem corporal em pacientes com bulimia nervosa, ao longo do tratamento multiprofissional Longitudinal assessment of body image disturbances in patients with bulimia nervosa submitted to multidisciplinary treatment

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Fernanda Timerman

    2010-01-01

    Full Text Available OBJETIVO: Aumentar a compreensão sobre os distúrbios da imagem corporal em pacientes com bulimia nervosa e sua evolução após o tratamento multidisciplinar. MÉTODOS: Onze mulheres responderam dois questionários de imagem corporal (Body Attitudes Questionnaire e Escala de Figuras de Stunkard antes e após o tratamento e preencheram o diário alimentar, utilizado para a análise de sintomas de bulimia nervosa. RESULTADOS: Tanto no pré quanto no pós-tratamento o índice de massa corporal médio se encontrava na faixa de eutrofia. Cerca de 57,0% da amostra teve remissão total dos sintomas de bulimia nervosa. Em relação à imagem corporal, na escala de Stunkard, o tamanho da figura escolhida como ideal aumentou e houve redução da insatisfação corporal após o tratamento. Não houve redução significativa da superestimativa do tamanho corporal, porém no início do tratamento 57,1% das pacientes já não superestimavam seu tamanho. Em relação ao questionário de atitudes, notou-se diminuição das seguintes variáveis: depreciação corporal; sentir-se gorda; sensação de ter gordura nos membros inferiores e importância pessoal do corpo. CONCLUSÕES: O tratamento foi eficaz em alguns aspectos atitudinais, porém deve ser aprimorado em outros, como a distorção perceptual.OBJECTIVE: Increase the comprehension of body image disturbances in patients with bulimia nervosa and its evolution after treatment, multidisciplinary. METHODS: Eleven women answered two body image questionnaires (Body Attitudes Questionnaire and Stunkard's Figure Scale before and after treatment and filled a food diary used to analyze the frequency of bulimia nervosa symptoms. RESULTS: The mean body mass index was found at normal weight category before and after treatment. Approximately 57.0% of the sample had total remission of bulimia nervosa symptoms. In relation to body image based on Stunkard's scale, the size of the figure chosen as ideal increased and body

  12. Emissão de laudos eletrocardiográficos a distância: experiência da rede catarinense de telemedicina Issuing electrocardiographic reports remotely: experience of the telemedicine network of Santa Catarina

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Isabela de Carlos Back Giuliano

    2012-11-01

    Full Text Available FUNDAMENTO: Cresce o uso da Telemedicina, especialmente no envio e na avaliação de eletrocardiograma (ECG. É um procedimento de baixo custo, com alto potencial de salvar vidas. OBJETIVO: Descrever a forma de análise sistemática e o perfil do usuário da Rede Catarinense de Telemedicina quando o laudo era emitido de forma livre. MÉTODOS: Estudo observacional, transversal, determinando as associações entre características dos pacientes e diagnósticos eletrocardiográficos emitidos, dentre os usuários da Rede Catarinense de Telemedicina quando o laudo era fornecido de forma livre. Esse sistema estava conectado a 287 cidades de Santa Catarina, os exames eram feitos nos locais de origem e emitidos os laudos em três hospitais terciários. Entre 2005 e 2010, os laudos eram emitidos de forma livre e foi criado um método probabilístico para análise dos dados. Um cardiologista experiente avaliou todos os ECG para aferir a chance de anormalidade. RESULTADOS: Foram avaliados 243.363 ECG. A maioria (58% foi realizada em pacientes com mais de 50 anos e proveniente da atenção primária (72%. Houve diferenças de frequência por região, parcialmente relacionado com número de cardiologistas/região (r = -0,551, com a distância dos centros terciários e com possíveis diferenças de aceitação do método. Cerca de 53% do ECG foram anormais, com maior frequência quanto maior a idade (r2 = 0,8166, e com diferenças regionais também significantes (p BACKGROUND: A growing use of telemedicine has been observed, especially as regards the sending and evaluation of electrocardiograms (ECG; this is a low-cost procedure with a high potential to save lives. OBJECTIVES: To describe the form of systematic analysis and user profile of the Telemedicine Network of Santa Catarina during the time when the report was issued freely. METHODS: Observational cross-sectional study determining the associations between patient characteristics and

  13. Sucesso reprodutivo de espécies distílicas de psychotria (rubiaceae em sub-bosque de floresta atlântica Reproductive success of distylous species of psychotria (rubiaceae of understory atlantic forest

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Celice Alexandre Silva

    2013-04-01

    Full Text Available As espécies distílicas Psychotria conjugens, P. hastisepala e P. sessilis (Rubiaceae são típicas de sub-bosques sombreados. Ocorrem no maior fragmento de Floresta Estacional Semidecidual de Viçosa, Minas Gerais, Sudeste brasileiro - a Mata do Paraíso, com 194 ha. A distilia caracteriza-se pela presença dos morfos florais longistilos (L e brevistilos (B em indivíduos distintos e pela dependência de polinizações intermorfos (L x B ou B x L para a produção de frutos; é esperada a proporção equilibrada (isopletia dos indivíduos na população. Foram objetivos deste trabalho verificar, nas espécies citadas, a proporção dos morfos florais em uma área de 7 ha e a dependência por polinizadores, testando a incompatibilidade intramorfos (L x L e B x B por meio de polinizações manuais in vivo, a viabilidade dos grãos de pólen e dimorfismo dos grãos entre os morfos florais; e quantificar as produções de frutos e de sementes por morfo. Os morfos florais das espécies se encontram em proporções equilibradas. Houve incompatibilidade e a viabilidade dos grãos de pólen foi alta (> 64%. Verificou-se dimorfismo dos grãos, e os maiores diâmetros foram os de B. As produções de frutos e de sementes (uma ou duas dos morfos de P. sessilis e de P. conjugens foram semelhantes e, em P. hastisepala, foram maiores em B. Na Mata do Paraíso, as condições adequadas, como o hábitat, a isopletia e a atuação de polinizadores, são fatores que parecem favorecer o sucesso reprodutivo e, consequentemente, a manutenção local das espécies estudadas.The distylous species of Psychotria conjugens, P. hastisepala e P. sessilis (Rubiaceae are typical of understory shady. It occurs in the largest fragment (194 ha of semideciduous forest in Viçosa, Minas Gerais State, southeastern Brazil, where the present study was carried out. The distyly is characterized by the presence of pin (L and thrum (B floral morphs in different individual and the

  14. Plantas medicinais usadas nos distúrbios do trato gastrintestinal no povoado Colônia Treze, Lagarto, SE, Brasil Medicinal plants used for aliments of the gastro-intestinal tract at Colonia Treze village, Lagarto Municipality, Sergipe State, Brazil

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Maria Silene da Silva

    2006-12-01

    Full Text Available Os modelos de desenvolvimento sócio-econômicos adotados pela sociedade humana refletem diferentes formas de relacionamento com a natureza, as quais no paradigma vigente têm levado à grande perda de recursos naturais. Na esfera dessa relação, a conservação e preservação da biodiversidade da flora medicinal torna-se fundamental, pela importância que as plantas medicinais assumem como potencial genético para o desenvolvimento de novas drogas, e como acesso primário à saúde para muitas comunidades. Utilizando a abordagem etnofarmacológica na pesquisa de plantas medicinais, este trabalho teve por objetivo estudar as plantas medicinais utilizadas popularmente contra distúrbios do trato gastrintestinal no povoado Colônia Treze em Lagarto, SE, comunidade que tem o uso popular das plantas medicinais inserido em sua cultura. Sua metodologia abrangeu trabalho de campo na comunidade, adotando o método etnográfico qualitativo rápido. A amostra foi composta por líderes da comunidade, usuários de plantas e praticantes da medicina popular. Baseando-se nas indicações populares sobre o uso das plantas medicinais, selecionaram-se oito plantas que foram submetidas aos experimentos farmacológicos. As plantas testadas no Modelo de Trânsito Intestinal não produziram alteração na motilidade. Já as submetidas ao Modelo de Indução de Lesão Gástrica aguda, mostraram-se efetivas na atividade antiulcerogênica. A partir destes resultados propõem-se estratégias de desenvolvimento local para esta comunidade, que aliem a conservação da flora medicinal à melhoria de sua qualidade de vida.Models of socioeconomic development adopted by human societies reflect different ways of relating to Nature, which, given the present paradigm, have evolved towards great natural-resource loss. Within the sphere of this relationship, both the conservation and preservation of medicinal-plant biodiversity are fundamental because of the importance of

  15. Evolução do DSM quanto ao critério categorial de diagnóstico para o distúrbio da personalidade antissocial DSM evolution as categorical diagnostic criterion for the antisocial personality disorders

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Marco Antônio Silva Alvarenga

    2009-01-01

    Full Text Available OBJETIVO: Realizar um breve percurso sobre o desenvolvimento conceitual de um dos construtos psicológicos de maior evidência nos dias atuais, a saber: o transtorno de personalidade antissocial (TPAS. Especificamente, esse percurso se realiza no sistema categórico proposto pela Associação Americana de Psiquiatria (APA, o Manual Diagnóstico e Estatístico de Distúrbios Mentais (DSM. MÉTODO: Utilizou-se a revisão literária sobre a evolução e a avaliação do construto associada a pesquisas empíricas consultadas nos principais livros e periódicos de reconhecimento internacional na área, tais como: Personality and Individual Differences, Psychological Medicine, Annual Review of Clinical Psychology, Psychological Bulletin, Journal of Abnormal Psychology, Journal of Personality Assessment, International Journal of Offender Therapy and Comparative Criminology, Aggression and Violent Behavior, Handbook of Psychopathy, entre outros. RESULTADO: Observa-se que o diagnóstico do TPAS é baseado nos critérios categóricos e não dimensionais. Isso significa que o sistema não consegue predizer a priori a variabilidade (intensidade dos traços desse transtorno por ser o DSM desenvolvido no reconhecimento de sintomas e síndromes. CONCLUSÃO: Apesar de o TPAS ter passado por diversas revisões e de apresentar insuficiência taxonômica, ele ainda é amplamente utilizado no diagnóstico e no prognóstico clínico de condições relacionadas ao comportamento social desviante.OBJECTIVE: This present work does a brief developmental route about one of the most evidence contemporary construct: the antisocial personality disorder (APD. Specifically, this guide is realized in accordance to categorical system raised by American Psychiatry Association (APA, the Diagnosis Statistical of Mental Disorders (DSM. METHOD: This article uses a literature revision about the evolution and assessment of the construct associate to empirical studies counseled in main

  16. Lesões por esforços repetitivos/distúrbios osteomusculares relacionados ao trabalho de cirurgiões-dentistas: aspectos biomecânicos Cumulative trauma disorders/work related musculoskeletal disorder affecting surgeon-dentists: biomechanical aspects

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Gilsée Ivan Regis Filho

    2009-01-01

    Full Text Available As patologias denominadas genericamente Lesões por Esforços Repetitivos/Distúrbios Osteomusculares Relacionados ao Trabalho (LERs/DORTs e que apresentam sinais e sintomas de inflamações dos músculos, tendões, fáscias e nervos dos membros superiores, cintura escapular e pescoço, entre outros, têm chamado a atenção não só pelo aumento de sua incidência mas por também existirem evidências de sua associação com o ritmo de trabalho. O exercício profissional obriga que cirurgiões-dentistas utilizem na execução de suas tarefas os membros superiores e estruturas adjacentes, frequentemente com repetitividade de um mesmo padrão de movimento, compressão mecânica das estruturas localizadas na região e a adoção de posturas incorretas, utilizando força excessiva e, na maioria dos casos, trabalhando, ainda, sob a pressão do tempo de realização. O presente estudo utilizou a análise biomecânica, através da cinemetria e da eletromiografia, para buscar evidências da relação entre as tarefas executadas pelo cirurgião-dentista e as LERs/DORTs. A análise dos dados cinemáticos revelou que as principais atividades realizadas pelos cirurgiões-dentistas submetem duas ou mais regiões do corpo do profissional a posturas consideradas de risco médio e alto, sendo que a análise dos sinais eletromiográficos revelou um grande comprometimento dos grupamentos musculares flexores e extensores do carpo e do trapézio. Finalmente, o presente estudo é mais um indicativo de que a atividade desses profissionais os expõe a risco considerável de adquirir LERs/DORTs.Pathologies generally named Cumulative Trauma Disorders/Work Related Musculoskeletal Disorders (CTDs/WRMDs, presenting signs and symptoms of inflammation of muscles, tendons, fascia and nerves of the upper members, shoulder girdle and neck, among others, have been observed not only on account of their incidence but also their association with work rhythms. Professional

  17. Efeito do broncodilatador no tempo de apneia voluntária máxima em pacientes com distúrbios ventilatórios obstrutivos Bronchodilator effect on maximal breath-hold time in patients with obstructive lung disease

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Raqueli Biscayno Viecili

    2011-12-01

    Full Text Available OBJETIVO: Identificar o papel do broncodilatador no tempo de apneia voluntária máxima em pacientes com distúrbios ventilatórios obstrutivos (DVOs. MÉTODOS: Estudo caso-controle incluindo pacientes com DVOs e grupo controle. Foram realizadas espirometrias antes e após o uso de broncodilatador, assim como testes de apneia respiratória, utilizando-se um microprocessador eletrônico e um pneumotacógrafo como transdutor de fluxo. As curvas de fluxo respiratório foram exibidas em tempo real em um computador portátil, e os tempos de apneia voluntária inspiratória e expiratória máximos (TAVIM e TAVEM, respectivamente foram determinados a partir do sinal adquirido. RESULTADOS: Um total de 35 pacientes com DVOs e 16 controles foram incluídos no estudo. O TAVIM sem o uso de broncodilatador foi significativamente menor no grupo DVO que no grupo controle (22,27 ± 11,81 s vs. 31,45 ± 15,73; p = 0,025, mas essa diferença não foi significativa após o uso de broncodilatador (24,94 ± 12,89 s vs. 31,67 ± 17,53 s. Os valores de TAVEM foram significativamente menores no grupo DVO que no grupo controle antes (16,88 ± 6,58 s vs. 22,09 ± 7,95 s; p = 0,017 e após o uso de broncodilatador (21,22 ± 9,37 s vs. 28,53 ± 12,46 s; p = 0,024. CONCLUSÕES: Estes resultados fornecem uma evidência adicional da utilidade clínica do teste de apneia na avaliação da função pulmonar e do papel do broncodilatador nesse teste.OBJECTIVE: To identify the role of bronchodilators in the maximal breath-hold time in patients with obstructive lung disease (OLD. METHODS: We conducted a case-control study including patients with OLD and a control group. Spirometric tests were performed prior to and after the use of a bronchodilator, as were breath-hold tests, using an electronic microprocessor and a pneumotachograph as a flow transducer. Respiratory flow curves were displayed in real time on a portable computer. The maximal breath-hold times at end

  18. A formação de professores a distância nas agendas Governamentais (PNEs e nos “espaços vazios”. Distance education for teacher training in government agendas (PNEs and in “voids”

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Stella Cecilia Duarte Segenreich

    2014-05-01

    Full Text Available This paper presents an analysis of the trajectory of government agendas and their commitments in focusing on the use of istance education (DE to achieve the qualifying goals of basic education teachers at a higher education level. Based on the national education plans that, according to LDB/96, should be the most representative of these agendas, a retrospective of the paths taken during the period of the PNE 2001-2010 is initially made. Then, this paper presents proposals and issues related to teacher education through DE, which were taken into consideration when elaborating the PNE 2011-2020. After verifying how these proposals and issues were inserted (or not in the PNE 2011-2020, which was sent by MEC to the National Congress in December 2010, the study gives an overview of actions taken by the federal government during the “void” period created in the agenda due to the long proceedings in the National Congress (2011-2013, with data from the government program Open University of Brazil System (Sistema Universidade Aberta do Brasil - UAB. Finally, issues raised by the academic community about the current situation are mentioned. They gather, on one hand, traditional criticisms about the quality of distance education courses in general or how they have been established in Brazil. According to these researchers, DE has a specific methodology that is not limited to the use of TICs. On the other hand, questions arise, such as the need for institutionalization of DE in federal institutions that are members of UAB system, surpassing the logic of membership-benefit and that of projects funded with bondless grants. Neste trabalho é feita uma análise da trajetória das agendas governamentais e dos compromissos nelas assumidos tendo como foco o uso da educação a distância (EAD para atingir as metas de qualificação dos professores da educação básica em nível superior. Tomando por base os planos nacionais de educação que, de acordo com a

  19. 75 FR 34388 - Employee Contribution Elections and Contribution Allocations

    Science.gov (United States)

    2010-06-17

    ... contributions equal to 3 percent of the employee's basic pay will be deducted from his or her pay and... employees who are rehired after a separation in service of 31 or more calendar days and who are eligible to participate in the TSP will automatically have 3 percent of their basic pay contributed to the TSP, unless...

  20. O dizer de fonoaudiólogos sobre a evolução terapêutica de crianças com distúrbios fonológicos/fonéticos What speech therapist are telling about therapeutic evolution of children with phonological/phonetic disorders

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ana Paula Ramos

    2009-03-01

    Full Text Available OBJETIVOS: investigar fatores que contribuem de forma decisiva na evolução terapêutica nos casos de distúrbios fonológico/fonético, bem como quais abordagens são utilizadas pelos fonoaudiólogos para tratar tais distúrbios. MÉTODOS: dezoito fonoaudiólogos que atendem tal distúrbio foram entrevistados sobre questões relativas à evolução e métodos terapêuticos. RESULTADOS: demonstram um grupo de profissionais provenientes de distintas instituições com predomínio do uso de abordagens fonológicas, embora citem a problemática emocional como um aspecto que dificulta a evolução terapêutica. Afirmam não terem formação para lidar com tal aspecto, mas não a buscam em supervisões ou cursos de formação. CONCLUSÕES: a dificuldade mais mencionada foi a resistência da criança a aceitar o trabalho instrumental de fala, sendo esta encarada como de origem emocional, sendo esse aspecto um dos referidos como deficitários na formação profissional. Abordagens fonéticas e fonológicas foram as mais citadas pelos profissionais.PURPOSE: to investigate relevant therapy factors on evolution of children with phonological/phonetic disorders and theatrical approaches of therapy chosen by therapists. METHODS: eighteen speech therapists had been interviewed about therapeutic approaches and evolution of phonological/phonetic disorders children. RESULTS: it shows that phonological and phonetical approaches are predominant despite emotional factors are relevant because they create child resistances to therapy. The therapists do not study these factors in supervision or graduation courses. CONCLUSIONS: the most mentioned difficulty was the child's resistance to accept the instrumental work of speech, and it is treated as an emotional factor, being this aspect one of those referred to as deficient in the professional qualification. Phonetic and phonological approaches are the more used in therapy.

  1. Avaliando as práticas de educação corporativa à distância por meio do modelo de Kirkpatrick: um estudo de caso numa empresa do ramo de energia no estado do Paraná (Evaluating the distance corporate education practices by using Kirkpatrick's model: a case study in an energy company in the state of Paraná

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mayara Cristina Ghedini Silva

    2010-01-01

    Full Text Available Resumo: As organizações adotam estratégias complexas para desenvolver a aprendizagem dentro do contexto organizacional. O presente artigo busca avaliar as práticas de Educação Corporativa à Distância por meio do modelo de Kirkpatrick: um estudo de caso numa empresa do ramo de energia no estado do Paraná. Como referencial teórico foram abordados os conceitos de Educação Corporativa, de Educação à Distância, e as formas de avaliação de programas de qualificação à distância. A metodologia utilizada foi apoiada no estudo de caso e os instrumentos empregados para coletas dos dados foram as entrevistas, questionários e a observação direta. O estudo foi efetuado tendo por base o modelo de análise de Kirkpatrick, que define os níveis de avaliação: reação, aprendizado, comportamento (aplicação e resultado. Os resultados demonstraram que a atividade desenvolvida sensibilizou os colaboradores quanto à continuação da qualificação via EaD, o método de avaliação adotado mostra as impressões dos participantes. Com os resultados da avaliação, torna-se possível efetuar ações corretivas nas qualificações disponibilizadas pela organização, assegurando o êxito do processo de aprendizagem. Abstract: Organizations adopt complex strategies to develop learning in the organizational context. The present paper aims at evaluating the Distance Corporate Education via Kirkpatrick’s model: a case study in an energy company in the state of Parana. As theoretical reference, the Corporate Education concepts were approached as well as the evaluation methods of the Distance Education programs. The case study served as basis to the chosen methodology, and interviews, questionnaires and direct observation were used to collect data. The study was based on Kirkpatrick’s model of analysis, which defines the levels of evaluation: reaction, learning, behavior (use and results. The results showed that the developed activity made the

  2. Ocorrência de anorexia nervosa e distúrbio de imagem corporal em estudantes do ensino médio de uma escola da rede pública da cidade de Maringá, Estado do Paraná = Occurrences of nervous anorexy and body image disorder in middleschool students in the city of Maringá, State of Paraná

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Daniele de Pinho Freitas Kneube

    2006-07-01

    Full Text Available Este trabalho investiga a ocorrência de anorexia nervosa e distúrbio de imagem corporal em 187 estudantes do ensino médio da cidade de Maringá, Estado do Paraná. O Índice de Massa Corporal (IMC e a classificação do estado nutricional foram utilizados para a avaliação antropométrica. A análise das respostas do questionário Body ShapeQuestionnaire (BSQ demonstrou que 66,1% das estudantes do sexo feminino apresentaram distúrbios de imagem corporal e somente 18,6% dos estudantes do sexo masculino apresentaram tal distúrbio. Com relação às respostas ao questionário Teste de Atitudes Alimentares (EAT, verificou-se que 10% do sexo masculino e 32% do sexo femininoapresentaram sintomatologia anoréxica. Os resultados sugerem uma elevada incidência da anorexia nervosa na população estudada bem como uma significativa presença de distorção da imagem corporal. As informações são relevantes para estudos clínicos voltados paraorientação nutricional dos adolescentes visando à reeducação alimentar.This study investigates the occurrence of nervous anorexy and body image disorders in 187 middle school students in the city of Maringá, State of Paraná, Brazil. Body Mass Index (BMI and the classification of the nutritional state were used to the anthropometrical evaluation. The analysis of the questionnaire BSQ answers demonstrated that 66.1% of female students presented the body image disorder, and only 18.6% of male students presented such disorder. Regarding the questionnaire EAT answers, the analysis showed that 32% female and 10% male sex presented anorexic symptoms. The obtained results indicated high incidence of nervous anorexy in the population studied as well as a significant presence of body image distortion.These results are relevant to clinic studies of teenagers, mainly those directing to future studies on nutritional orientation focusing on alimentary reeducation.

  3. Apple biological and physiological disorders in the orchard and in postharvest according to production system Distúrbios biológicos e fisiológicos no pomar e na pós-colheita de maçãs em função do sistema de produção

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Carlos Roberto Martins

    2013-03-01

    Full Text Available The study aimed to evaluate the incidence of biological and physiological disorders in the field and postharvested apples cvs. Gala, Fuji and Catarina grown in four production systems: conventional, organic transition, integrated and organic. Apples were evaluated for damages related to biological and physiological disorders in the orchard and after harvest. The greatest damages were attributed to pests, especially Anastrepha fraterculus in the organic system and Grapholita molesta in the organic transition. Apples produced in organic orchards had higher damage levels caused by postharvest physiological disorders than those grown in other production systems. For apples becoming from organic orchards most of the damage was due to lenticels breakdown and degeneration ('Gala', and bitter pit ('Fuji' and 'Catarina'. The incidence of postharvest rot was not influenced by apple production system.O objetivo deste trabalho foi avaliar a ocorrência de distúrbios biológicos e fisiológicos, tanto em nível de campo como em pós-colheita, de maçãs 'Gala', 'Fuji' e 'Catarina', produzidas em pomares conduzidos em quatro sistemas de produção: convencional, transição convencional-orgânico, integrado e orgânico. As maçãs foram avaliadas quanto à presença de danos ocasionados por distúrbios biológicos e fisiológicos no pomar e em pós-colheita. Os maiores danos foram atribuídos às pragas, principalmente à Anastrepha fraterculus em sistema orgânico e à Grapholita molesta em sistema de transição convencional-orgânico. As maçãs produzidas em sistema orgânico tiveram maiores danos em pós-colheita ocasionados por distúrbios fisiológicos do que as dos demais sistemas de produção. Nas frutas produzidas em sistema orgânico, os danos, em sua maioria foram com degenerescência e depressão lenticelar para a cv. Gala, e bitter pit para as cvs. Fuji e Catarina. A incidência de podridões pós-colheita não foi influenciada pelo sistema de

  4. A distância e o conteúdo estelar da região HII gigante G333.1-0.4 - vínculos para a taxa de formação estelar da galáxia

    Science.gov (United States)

    Figuerêdo, E.; Damineli, A.; Blum, R.; Conti, P.

    2003-08-01

    Neste trabalho apresentamos imagens de alta resolução angular da região HII gigante G333.1-0.4 obtidas através dos filtros J, H e K no telescópio de 4-m do CTIO. Este trabalho faz parte de um estudo de regiões HII gigantes no infravermelho próximo que tem por objetivo estudar a natureza da formação de estrelas massivas e traçar a estrutura espiral de nossa galáxia. Nossa determinação da distância é baseada no método da paralaxe espectroscópica de estrelas OB localizadas na seqüência principal de idade zero (ZAMS) do Diagrama HR. No caso de G333.1-0.4, a magnitude aparente das estrelas localizadas na ZAMS indica que a distância não pode ser maior do que o limite inferior determinado por técnica rádio (2,8 kpc). Resultados semelhantes foram encontrados para regiões estudadas anteriormente, reforçando a idéia de que a taxa de formação estelar na Via Láctea é menor do que o determinado a partir de dados rádio. Nossos resultados mais recentes sobre o conteúdo estelar de G333.1-0.4 revelaram vários objetos que possuem cores bastante avermelhadas (H-K > 2,0). Nós identificamos estes objetos usando os diagramas cor-cor e cor-magnitude dos aglomerados. Estes objetos apresentam um forte excesso em emissão na banda K e possivelmente se tratam de estrelas do tipo OB envolvidas por um disco/envelope circumestelar espesso. O estudo da função de massa inical desta região, em conjunto com resultados de nossos trabalhos anteriores, aponta para uma IMF independente da posição galática. A contagem de estrelas nos fornece um valor para o número de fótons no contínuo de Lyman que corrobora com a afirmação de que G333.1-0.4 se encontra mais próxima da menor distância determinada por rádio.

  5. Educação a distância na Universidade de São Paulo: desafios no processo de implantação de um novo modelo educacional/Distance education at the University of São Paulo: challenges in the implantation process of a new educational model

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Gil da Costa Marques

    2009-06-01

    Full Text Available Este trabalho de reflexão discute o papel relevante da Educação a Distância (EaD no processo de democratização do ensino superior no Brasil. Iniciamos nossas considerações conceituando o termo Educação a Distância e fazendo uma breve análise de sua abrangência através do uso das diversas mídias, primordialmente das novas tecnologias da informação e comunicação. Destacamos o papel social dessa modalidade de ensino-aprendizagem e quais os desafios que retardam sua expansão, especialmente em universidades públicas. Apontamos a existência de uma forte resistência cultural entre alunos, docentes e instituições educacionais e a necessidade da quebra de paradigmas antigos para alavancar práticas inovadoras. Finalmente, destacamos as primeiras iniciativas da Universidade de São Paulo (USP no sentido de explorar todo o potencial propiciado pelas novas tecnologias, quer seja em experiências de cunho educacional quer seja no oferecimento de cursos a distância. This paper discusses the role of Distance Education in the process of democratization of education in Brazil. We begin our considerations with the concept of Distance Education and a brief analysis of its range through the use of various Medias, primarily the new technologies of information and communication. We broach the social role of this teaching and learning modality and the challenges that delay its expansion, especially in public universities. We point out the existence of a strong cultural resistance among students, teachers and educational institutions and the necessity to break old paradigms to promote innovative practices. Finally, we talk about the first initiatives at the University of São Paulo (USP to explore all the potential propitiated by the new technologies, for educational experiences as well the offering of distance courses.

  6. Prevalência do "dedo em baioneta": uma manifestação do distúrbio de hiperatividade e déficit de atenção entre alcoolistas e psicóticos do sexo masculino Prevalence of "Bajonettfinger": a manifestation of attention-deficit hyperactivity disorder among male alcoholics and psychotics

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    PAULO BORINI

    1999-06-01

    Full Text Available A prevalência do dedo em baioneta, sinal semiológico do distúrbio de déficit de atenção (DHDA, foi determinada em pacientes alcoolistas e indivíduos com distúrbios psicóticos, do sexo masculino, internados em hospital psiquiátrico. Para comparações foram examinados indivíduos, do sexo masculino, recrutados dentre os funcionários do próprio hospital. A alteração morfológica foi observada em 70/200 (35% dos alcoolistas, 45/100 (45% dos psicóticos e 8/50 (16% dos indivíduos controles. A diferença na prevalência do dedo em baioneta entre alcoolistas e psicóticos não foi significativa, mas o foi entre os alcoolistas ou psicóticos e o grupo controle. Estas observações sugerem, relativamente a população masculina, que: (1 o DHDA e síndromes correlatas estariam, por correlação com a prevalência dos dedos em baioneta, presentes em aproximadamente 1/3 dos alcoolistas e 1/2 dos pacientes com distúrbios psicóticos. (2 o DHDA e síndromes correlatas representariam um fator de vulnerabilidade para o alcoolismo. (3 adolescentes com dedos em baioneta deveriam merecer especial atenção no sentido de prevenção do alcoolismo.The prevalence of Bajonettfinger, a semiologic sign of attention-deficit disorder hyperactivity (ADHD, was determined in male alcoholics and psychotics from a psychiatric hospital. A control group was taken from the hospital staff. The morphologic alteration was observed in 35% of the 200 alcoholics, 45% of the 100 psychotics and 16% of the 50 controls. The difference in prevalence of the sign between the alcoholics and psychotics groups was not significant but the differences between any of these groups and the controls was significant. The observations suggested that: (1 ADHD would be present, as judged through its high correlation with the prevalence of bajonettfinger, in approximately 1/3 of the alcoholics and 1/2 of the psychotics; (2 ADHD would be a vulnerability factor for alcoholism; (3 adolescents

  7. Laboratorial diagnosis of fragile-X syndrome: experience in a sample of individuals with pervasive developmental disorders Diagnóstico laboratorial da síndrome do cromossomo X frágil: experiência em uma amostra de indivíduos com distúrbios invasivos do desenvolvimento

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Carlos Eduardo Steiner

    2005-09-01

    Full Text Available Fragile X syndrome is a frequent genetic disease associated to developmental disorders, including learning disability, mental retardation, behavioral problems and pervasive developmental disorders (autism and related conditions. We studied a sample of 82 individuals (69 males and 13 females presenting with pervasive developmental disorders using three techniques for the diagnosis of fragile X syndrome (FXS. Cytogenetic analysis detected the fragile site in four males, but only one showed a consistent positive rate. Molecular study based on the PCR technique was inconclusive for most females (92.3%, which where latter submitted to Southern blotting analysis, and for one male (1.4%, excluding the FRAXA mutation in the remaining male individuals (98.6%. Molecular tests using the Southern blotting technique confirmed only one positive case (1.2% in a male subject. These results showed that Southern blotting analysis of the FRAXA mutation has the best sensitivity and specificity for the diagnosis of FXS but also validated the PCR technique as a confinable screening test.A síndrome do cromossomo X frágil (SXF é uma doença genética freqüente associada a distúrbios do desenvolvimento neurológico, incluindo dificuldades de aprendizagem, retardo mental, problemas comportamentais e distúrbios invasivos do desenvolvimento (autismo e correlatos. Estudamos uma amostra de 82 indivíduos (69 homens e 13 mulheres apresentando distúrbios invasivos do desenvolvimento, utilizando três técnicas para o diagnóstico da SXF. A análise citogenética detectou a presença do sítio frágil em quatro homens, porém apenas um deles com percentagem consistente. O estudo molecular baseado na técnica da PCR foi inconclusivo para a maioria das mulheres (92,3%, as quais foram posteriormente submetidas a análise por Southern blotting, e para um homem (1,4%, excluindo a mutação FRAXA nos demais homens (98,6%. O teste molecular usando a técnica de Southern

  8. COP 21: the national contributions

    International Nuclear Information System (INIS)

    Jouette, Isabelle

    2015-01-01

    This article comments the content of the national contributions (the so-called Intended Nationally Determined Contributions or INDC) which every country should have transmitted to the UN before the COP 21. In fact, 148 contributions, i.e. 75 per cent of the expected ones, have been transmitted. The author recalls that the content of these contributions had to obey some principles which had been defined in Lima in 2014, and that each country must identify its objectives in terms of mitigation (reduction of greenhouse gas emissions) and adaptation (reduction of the vulnerability of natural and human systems). The author comments some specific commitments regarding climate, emission reduction, adaptation to climate change, and more particularly evokes the Ethiopian contribution which is considered as exemplary

  9. A Dislexia do Desenvolvimento nas páginas dos jornais: uma análise das matérias sobre o distúrbio publicadas nos três maiores jornais do Brasil no período 2010 – 2017

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Vera Helena Gomes Wielewicki

    2018-04-01

    Full Text Available O presente artigo consiste numa análise das dezesseis matérias sobre dislexia publicadas nos três jornais de maior circulação do Brasil desde 2010, com intuito de verificar como a imprensa tende a abordar o distúrbio e, consequentemente, a que tipo de informações referentes a ele os leitores têm acesso. Este trabalho também teve por objetivo investigar se o conteúdo das matérias tem o potencial de esclarecer questões relacionadas à dislexia, promovendo, assim, uma divulgação responsável do tema. Esta iniciativa se justifica pela premissa de que informar sobre a dislexia é crucial para que a comunidade escolar (professores, alunos e pais se torne cada vez mais apta a lidar com o problema. O arcabouço teórico desta pesquisa conta com contribuições de Behan (2001, Boder (1983 e Johnson & Myklebust (1983, dentre outros. Com elas foi confrontado o conteúdo das matérias dos jornais O Globo, Folha de São Paulo e O Estadão. Trata-se, portanto, de revisão bibliográfica aplicada para avaliar a acurácia e a relevância das matérias. Os resultados revelaram que, apesar de algumas divergências e pontos negativos, elas, em sua expressiva maioria, apresentam potencial de contribuição para o esclarecimento de questões concernentes à dislexia do desenvolvimento. Palavras-chave: Dislexia do Desenvolvimento; Matérias Jornalísticas; Informação.   Developmental Dyslexia in the news: an analysis of newspaper articles about the disorder published in the three largest Brazilian newspapers between 2010 and 2017 ABSTRACT This study is an analysis of sixteen newspaper articles about dyslexia published in the three main Brazilian newspapers between 2010 and 2017, in order to verify how the press tends to approach the disorder and, consequently, what type of information is at the readers’ disposal. This research also aimed at investigating if the content conveyed by the sixteen articles is potentially capable of providing readers

  10. Evaluation of respirable particle matter in gold mine tailings on the Witwatersrand

    International Nuclear Information System (INIS)

    Ojelede, M.E.; Annegarn, H.J.

    2007-01-01

    Within the Witwatersrand gold mining area of South Africa, wind-blown dust is a significant contributor to atmospheric air pollution brought to the fore with the reworking of old mine tailings. Approximately 40,000 hectares are covered with tailings in the Witwatersrand. Wind-erosion during late austral winter and early spring causes surfaces of these tailings to be exposed, particularly during higher wind speeds and in the absence of rainfall. Local residents complain as the surrounding areas experience unpleasant dust episodes. As a result of urban PM 10 and PM 2.5 respirable particulate matter, increased respiratory ailments, morbidity and mortality, and concerns about the health impacts of wind-blown mine tailings in South Africa have been reported. Since 1981, significant monitoring of dustfall has taken place on the Witwatersrand, however, characterization of the respirable fraction of gold mine tailings material and dustfall is lacking. This paper presented the results of a study that established the content of respirable particulate matter in exposed mine tailings and wind-blown dust, and their likely contributions to ambient air. The initial results of the particulate size distribution of material samples from tailings and dust deposits collected in ambient dustfall-monitors were provided. Particle size distributions from different deposit types include slimes and sand deposits, surface and core material, and wind-winnowed secondary deposits. Fractions of PM 10 in source and deposited material were also discussed. It was concluded that there was a significant fraction of PM 10 material in the mine tailings, and that further work to quantify the population exposure risk is needed. 11 refs., 1 tab., 6 figs

  11. Análise das Concepções de Saúde na Produção Acadêmica Brasileira sobre Educação a Distância na Área da Saúde

    OpenAIRE

    Carvalho, Rodrigo Alcantara de; Struchiner, Miriam

    2015-01-01

    A formação dos profissionais de saúde passa por um processo de reformulação, associado à ampliação do conceito de saúde, que se intensifica devido ao acelerado avanço científico, tecnológico e informacional da sociedade contemporânea. Neste contexto, no intuito de identificar e analisar as concepções de saúde presentes nas publicações científicas nacionais sobre desenvolvimento e implementação de cursos a distância em saúde nas bases SciELO e CAPES, dezessete artigos foram selecionados e subm...

  12. Análise da relação entre distância de separação entre partículas (IPS) e viscosidade de suspensões Analisys of the relation between inter-particle spacing (IPS) and suspension’s viscosity

    OpenAIRE

    F. S. Ortega; R. G. Pileggi; V. C. Pandolfelli

    1999-01-01

    O crescente interesse em ampliar a previsibilidade dos fenômenos que ocorrem durante a fabricação de materiais cerâmicos por processos coloidais, como a variação da viscosidade de suspensões, tem estimulado a implantação de vários modelos teóricos com tal finalidade. Considerando a concentração de sólidos na suspensão e a distribuição de tamanho de partícula do pó, a hipótese de que uma maior distância de separação entre partículas (IPS) favorece uma menor viscosidade tem sido empregada com r...

  13. Pesquisa qualitativa em Educação Matemática a distância: aspectos importantes do uso do Role Playing Game como procedimento metodológico de pesquisa Qualitative research in distance Mathematics Education: important aspects of the Role Playing Game as research methodological procedure

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Maurício Rosa

    2012-09-01

    Full Text Available Este artigo evidencia aspectos do Role Playing Game (RPG, jogo de representação de personagens, que o tornam um importante procedimento de investigação em termos de Pesquisa Qualitativa em Educação (no caso, Educação Matemática a Distância. Esse jogo foi adotado em uma pesquisa (ROSA, 2008 que estudou as relações estabelecidas entre a construção de identidades online e o ensino e a aprendizagem do conceito de Integral Definida (conceito do Cálculo Diferencial e Integral em um curso a distância. Assim, a partir dessa investigação que utilizou o RPG jogado a distância, via chat, como procedimento de coleta de dados, discutimos a inserção desse jogo como procedimento metodológico de pesquisa em Educação Matemática a Distância e caracterizamos como esse processo liga-se a questões referentes à Pesquisa Qualitativa nesse novo cenário: o ciberespaço. Logo, assumimos que adotar o RPG como procedimento de pesquisa favorece tanto o pesquisador, quanto os sujeitos investigados, em termos de mostrarem-se como "diferentes" mesmo sendo "os mesmos" (ROSA, 2008 e isso potencializa a produção do conhecimento matemático, bem como a análise das ações e possibilidades educacionais vislumbradas pelo ser online que se apresenta no ambiente natural apresentado. Também apontamos a adoção do RPG como fator que impele e amplia a concepção pós-estruturalista de Educação que, em ambientes virtuais, cada vez mais, vem destacando e estabelecendo uma amplitude de investigação que transforma esse espaço imaginativo e surpreendente em um ambiente natural de pesquisa.This article highlights aspects of the Role Playing Game (RPG, which make an important procedure in terms of research on Qualitative Research in Distance Education (in this case, Mathematics Education. This game was used in a research (ROSA, 2008 that studied the relations between the construction of online identities and teaching and learning of the concept of

  14. A controlled clinical trial on the effects of exercise on neuropsychiatric disorders and instrumental activities in women with Alzheimer's disease Efeitos do exercício físico sobre distúrbios neuropsiquiátricos e atividades instrumentais da vida diária em mulheres com doença de Alzheimer : um ensaio clínico controlado

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Carla M. C. Nascimento

    2012-06-01

    Full Text Available OBJECTIVE: To analyze the influence of a six-month exercise program on neuropsychiatric disorders and on the performance of instrumental activities in elderly patients with Alzheimer's disease (AD. METHODS: The study included 20 patients with AD in the mild to moderate stages of the Clinical Dementia Rating (CDR divided into two groups: the experimental group, composed of 10 women who participated in the six-month exercise program, and the control group, composed of the 10 remaining AD patients who did not take part in an exercise program during the same period. All participants were evaluated using the Mini-Mental State Exam for global cognitive function, the Neuropsychiatric Inventory Questionnaire for neuropsychiatric disorders, and the Pfeffer Functional Activities Questionnaire for the degree of functional impairment. RESULTS: The control group showed functional and neuropsychiatric deterioration in the comparisons between pre- and post-intervention times and between groups. CONCLUSION: The experimental group showed a propensity for less deterioration in neuropsychiatric disorders and performance of instrumental activities compared to the sedentary group.OBJETIVO: Analisar os efeitos de seis meses de intervenção de um programa de atividade física sobre os distúrbios neuropsiquiátricos e o desempenho nas atividades instrumentais da vida diária de idosos com Doença de Alzheimer (DA. MÉTODOS: Foram recrutados 20 pacientes nos estágios entre leve e moderado da DA. Segundo o escore clínico de demência (CDR, foram distribuídos em dois grupos: o grupo treinamento (GT, composto por dez mulheres que participaram de um program de exercícios físicos por um período de seis meses, e o grupo controle (GC, composto por dez outras participantes que não realizaram nenhum tipo de intervenção motora estruturada durante o mesmo período. Todas as participantes foram avaliadas por meio do Miniexame do Estado Mental, para obtenção da

  15. Avaliação técnica e econômica de um "skidder" operando em diferentes produtividades e distâncias de extração Economic and technical evaluation of a ''skidder'' operation at various dragging distances and wood productivity of the operation

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Sebastião Eudes Lopes

    2009-12-01

    Full Text Available Este trabalho foi conduzido em povoamentos de eucalipto de uma empresa florestal do Estado de Goias, com o objetivo de avaliar técnica e economicamente o trabalho de um "skidder". A análise técnica consistiu do estudo de tempos e movimentos, além da produtividade, da disponibilidade mecânica e da eficiência operacional da máquina. A análise econômica consistiu na determinação dos custos operacionais. Utilizou-se um delineamento estatístico em blocos inteiramente casualizados em esquema fatorial 6x3x3, (seis operações, três produtividades e três distâncias de arraste, com quatro repetições. Os valores foram submetidos à analise de variância e teste Tukey a 5% de significância. O melhor rendimento energético foi para a distância de 300 m e uma produtividade da floresta de 100 m³ ha-1.This study was carried out in eucalyptus stands of a forestry company in the State of Goias-Brasil, for the purpose of technical and economic evaluation of a ''skidder''. The technical analysis was basically a time-and-motion study. In addition, a study on productivity, mechanical availability, and operational efficiency were also determined for each operation. The economic analysis consisted of determining machine operation costs, as well as evaluating significant interactions. A randomized-block design was used, in a 6x3x3 factorial arrangement (six operations, three productivities, and three 'dragging' distances, with four replications. Data were subjected to analysis of variance and to the Tukey test at 5% significance level. The skidder had its best performance in productivity of 100 m³ ha-1 and at distances up to 300 m.

  16. O uso da gestão de projetos para a implantação de uma gestão da informação integrada e participativa: a experiência da coordenadoria de educação aberta e a distância da Universidade Federal de Viçosa-MG

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Leo Jaime Ribeiro Faria

    2012-01-01

    Full Text Available http://dx.doi.org/10.5007/1983-4535.2012v5n4p78   A gerência da Educação a Distância exige que seus gestores executem tarefas de planejamento, sistematização, organização, direção e controle de processos e projetos e por isso não pode prescindir de um gerenciamento da informação que atenda aos requisitos de integração, de responsabilidade coletiva e de participação. Sendo assim, este trabalho teve como objetivo a implementação da gestão da informação na Coordenadoria de Educação Aberta e a Distância da Universidade Federal de Viçosa (CEAD-UFV, seguindo a metodologia de gerenciamento de projetos com base numa modificação dodotProject, um software livre de código aberto. Para tanto, foi desenvolvido e implementado um sistema de gerenciamento da informação na Coordenadoria, com base na metodologia da gestão de projetos para organizações de tecnologia da informação e comunicação. Constatou-se que o modelo implantado ofereceu à CEAD-UFV uma visão sistêmica de seus projetos e dinamizou o fluxo de informações. A experiência mostrou ainda que a gestão baseada nagerência de projetos permite enfatizar a sinergia entre grupos necessária no contexto de EaD.

  17. ECN contributions to GLOBAL `95

    Energy Technology Data Exchange (ETDEWEB)

    NONE

    1995-06-01

    This report contains the 9 contributions of the Netherlands Energy Research Foundation ECN to the international conference on evaluation of emerging nuclear fuel cycle systems, GLOBAL `95, held in Versailles, France, on September 11-14, 1995. (orig./GL).

  18. Uncapacitated facility location problems: contributions

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Galvão Roberto Diéguez

    2004-01-01

    Full Text Available The objective of the present paper is to review my personal contributions in the field of uncapacitated facility location problems. These contributions took place throughout my academic career, from the time I was a Ph.D. student at Imperial College to the present day. They cover approximately 30 years, from 1973 to 2003; they address: algorithms developed for the p-median problem and for a general formulation of uncapacitated location problems; the study of dynamic location models; covering and hierarchical location problems; queuing-based probabilistic location models. The contributions encompass theoretical developments, computational algorithms and practical applications. All work took place in an academic environment, with the invaluable collaboration of colleagues (both in Brazil and abroad and research students at COPPE. Each section in the paper is dedicated to a topic that involves a personal contribution. Every one of them is placed within the context of the existing literature.

  19. ECN contributions to GLOBAL '95

    International Nuclear Information System (INIS)

    1995-06-01

    This report contains the 9 contributions of the Netherlands Energy Research Foundation ECN to the international conference on evaluation of emerging nuclear fuel cycle systems, GLOBAL '95, held in Versailles, France, on September 11-14, 1995. (orig./GL)

  20. Soil fertility, organic carbon and fractions of the organic matter at different distances from eucalyptus stumps Fertilidade do solo, carbono orgânico e frações da matéria orgânica em diferentes distâncias da cepa de eucalipto

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Geraldo Erli Faria

    2009-06-01

    Full Text Available Knowledge on variations in vertical, horizontal and temporal characteristics of the soil chemical properties under eucalyptus stumps left in the soil is of fundamental importance for the management of subsequent crops. The objective of this work was to evaluate the effect of eucalyptus stumps (ES left after cutting on the spatial variability of chemical characteristics in a dystrophic Yellow Argisol in the eastern coastal plain region of Brazil. For this purpose, ES left for 31 and 54 months were selected in two experimental areas with similar characteristics, to assess the decomposition effects of the stumps on soil chemical attributes. Soil samples were collected directly around these ES, and at distances of 30, 60, 90, 120 and 150 cm away from them, in the layers 0-10, 10-20 and 20-40 cm along the row of ES, which is in-between the rows of eucalyptus trees of a new plantation, grown at a spacing of 3 x 3 m. The soil was sampled in five replications in plots of 900 m² each and the samples analyzed for pH, available P and K (Mehlich-1, exchangeable Al, Ca and Mg, total organic carbon (TOC and C content in humic substances (HS and in the free light fraction. The pH values and P, K, Ca2+, Mg2+ and Al3+ contents varied between the soil layers with increasing distance from the 31 and 54-monthold stumps. The highest pH, P, K, Ca2+ and Mg2+ values and the lowest Al3+ content were found in the surface soil layer. The TOC of the various fractions of soil organic matter decreased with increasing distance from the 31 and 54-month-old ES in the 0-10 and 10-20 cm layers, indicating that the root (and stump cycling and rhizodeposition contribute to maintain soil organic matter. The C contents of the free light fraction, of the HS and TOC fractions were higher in the topsoil layer under the ES left for 31 months due to the higher clay levels of this layer, than in those found under the 54-month-old stumps. However, highest C levels of the different

  1. Financial Network Systemic Risk Contributions

    NARCIS (Netherlands)

    Hautsch, N.; Schaumburg, J.; Schienle, M.

    2015-01-01

    We propose the realized systemic risk beta as a measure of financial companies' contribution to systemic risk, given network interdependence between firms' tail risk exposures. Conditional on statistically pre-identified network spillover effects and market and balance sheet information, we define

  2. Processed foods: contributions to nutrition.

    Science.gov (United States)

    Weaver, Connie M; Dwyer, Johanna; Fulgoni, Victor L; King, Janet C; Leveille, Gilbert A; MacDonald, Ruth S; Ordovas, Jose; Schnakenberg, David

    2014-06-01

    Both fresh and processed foods make up vital parts of the food supply. Processed food contributes to both food security (ensuring that sufficient food is available) and nutrition security (ensuring that food quality meets human nutrient needs). This ASN scientific statement focuses on one aspect of processed foods: their nutritional impacts. Specifically, this scientific statement 1) provides an introduction to how processed foods contribute to the health of populations, 2) analyzes the contribution of processed foods to "nutrients to encourage" and "constituents to limit" in the American diet as recommended by the Dietary Guidelines for Americans, 3) identifies the responsibilities of various stakeholders in improving the American diet, and 4) reviews emerging technologies and the research needed for a better understanding of the role of processed foods in a healthy diet. Analyses of the NHANES 2003-2008 show that processed foods provide both nutrients to encourage and constituents to limit as specified in the 2010 Dietary Guidelines for Americans. Of the nutrients to encourage, processed foods contributed 55% of dietary fiber, 48% of calcium, 43% of potassium, 34% of vitamin D, 64% of iron, 65% of folate, and 46% of vitamin B-12. Of the constituents to limit, processed foods contributed 57% of energy, 52% of saturated fat, 75% of added sugars, and 57% of sodium. Diets are more likely to meet food guidance recommendations if nutrient-dense foods, either processed or not, are selected. Nutrition and food science professionals, the food industry, and other stakeholders can help to improve the diets of Americans by providing a nutritious food supply that is safe, enjoyable, affordable, and sustainable by communicating effectively and accurately with each other and by working together to improve the overall knowledge of consumers. © 2014 American Society for Nutrition.

  3. A contribution Monte Carlo method

    International Nuclear Information System (INIS)

    Aboughantous, C.H.

    1994-01-01

    A Contribution Monte Carlo method is developed and successfully applied to a sample deep-penetration shielding problem. The random walk is simulated in most of its parts as in conventional Monte Carlo methods. The probability density functions (pdf's) are expressed in terms of spherical harmonics and are continuous functions in direction cosine and azimuthal angle variables as well as in position coordinates; the energy is discretized in the multigroup approximation. The transport pdf is an unusual exponential kernel strongly dependent on the incident and emergent directions and energies and on the position of the collision site. The method produces the same results obtained with the deterministic method with a very small standard deviation, with as little as 1,000 Contribution particles in both analog and nonabsorption biasing modes and with only a few minutes CPU time

  4. QCD contributions to vacuum polarization

    International Nuclear Information System (INIS)

    Reinders, L.J.; Rubinstein, H.R.; Yazaki, S.

    1980-01-01

    We have computed to lowest non-trivial order the perturbative and non-perturbative contributions to the vacuum polarization from all currents up to and including spin 2 ++ . These expressions are important, for example to evaluate QCD sum rules for heavy and light quark systems as shown by Shifman, Vainshtein and Zakharov. Most of the known ones are verified, one slightly changed, and many new ones are displayed. (orig.)

  5. Radiographic evaluation of cervical spine of subjects with temporomandibular joint internal disorder Avaliação radiográfica da coluna cervical de indivíduos com distúrbios internos da articulação temporomandibular

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Wagner Cesar Munhoz

    2004-12-01

    Full Text Available Although the etiopathophysiology of internal temporomandibular joint internal disorders (TMJ ID is still unknown, it has been suggested that head and body posture could be related to its initial onset, development and perpetuation. The purpose of the present study was to observe the relationship between cervical spine X-ray abnormalities and TMJ ID. This investigation evaluated 30 subjects with internal TMJ disorder symptoms (test group and 20 healthy subjects (control group. Subjects were submitted to clinical and radiographic evaluation. Clinical evaluation comprised anamnesis and stomatognathic system physical examination. Radiographic evaluation comprised analysis of lateral cervical spine X-rays by three physical therapists and tracing on the same im ages. The test group presented twice as much cervical spine hyperlordosis as the control group (20.7% versus 10.5%, but almost half of rectification prevalence (41.4 versus 79.0%, p = 0.03. After that, the test group was divided into three subgroups according to TMJ dysfunction severity, evaluated by Helkimo's index. These subgroups were not significantly different, but the subgroup with more severe TMD showed a tendency to cervical spine hyperlordosis prevalence. Results showed a tendency for subjects with more severe TMD to exhibit cervical spine hyperlordosis. Nevertheless, studies with a larger number of subjects suffering from severe TMD are encouraged in order to corroborate the present findings.Apesar de a etiofisiopatologia dos distúrbios internos (DI da articulação temporomandibular (ATM ser ainda desconhecida, sugere-se que as posturas de cabeça e corpo estariam associadas a seu desencadeamento, desenvolvimento e sua perpetuação. O objetivo deste estudo foi verificar a relação entre alterações radiográficas de coluna cervical e distúrbios internos da ATM. Este estudo avaliou 30 indivíduos com distúrbios da ATM (grupo teste e 20 saudáveis (grupo controle. Os indiv

  6. Educação on-line: uma investigação acerca do uso da metodologia MOODLE no curso de especialização em Educação a Distância do SENAC do Maranhão

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Roure Santos Ribeiro

    2014-12-01

    Full Text Available O presente estudo procura descrever e analisar por intermédio de uma pesquisa exploratória uma investigação acerca do uso da Metodologia MOODLE no curso de Especialização em Educação a Distância do SENAC do Maranhão. O objetivo da pesquisa é averiguar as possibilidades e limitações das mediações pedagógicas entre professores e alunos através dos dispositivos de comunicação desta tecnologia digital. Para isso, procurou-se, primeiramente, fazer um breve histórico da modalidade à distância até sua tendência para modalidade on-line, apontando importantes ações do SENAC e UAB no desenvolvimento da educação pela internet, mas ressaltando as condições econômicas, sociais e culturais que limitam o crescimento da modalidade no Estado. Em seguida, analisam-se os fundamentos teórico- metodológicos norteadores da modalidade, o surgimento dos Ambientes Virtuais de Aprendizagem e MOODLE, apresentando aspectos teóricos e conceituais que originaram esses sistemas e que sustentam sua metodologia com base nas reflexões de Piaget (1972, Gutierrez e Pietro (1994, Levy (1999, Castells (1999, Moran (2003, Kensky (2006, Papert (2009 e outros importantes estudiosos deste contexto. Procura-se compreender aspectos relevantes na formação oferecida pelo SENAC-MA ao futuro profissional em educação à distância através da modalidade on-line, acreditando que a politica pedagógica da entidade influi consideravelmente na mediação proposta. Posteriormente, são feitas análises das pesquisas empíricas sobre a tecnologia MOODLE, compreendendo a funcionalidade de seus principais recursos de interação e interatividade, averiguando suas possibilidades e limites durante a produção e mediação da aprendizagem do curso de pós-graduação promovido pela instituição. O estudo realiza, ainda, análises sobre as mediações pedagógicas e seu uso no SENAC-MA ao decorrer do curso de pós-graduação em EAD, fazendo reflexões a respeito

  7. A tecnologia de realidade virtual como recurso para formação em saúde pública à distância: uma aplicação para a aprendizagem dos procedimentos antropométricos The technology of virtual reality resource for formation in public health in the distance: an application for the learning of anthropometric procedures

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Elomar Christina Vieira Castilho Barilli

    2011-01-01

    Full Text Available O presente artigo apresenta a pesquisa desenvolvida no Laboratório de Métodos Computacionais em Engenharia da Universidade Federal do Rio de Janeiro em parceria com a Escola Nacional de Saúde Pública Sérgio Arouca (ENSP da Fundação Oswaldo Cruz, abordando a integração educação à distância e realidade virtual (RV como resposta às demandas educativas da saúde pública que exigem o desenvolvimento de habilidades motoras. O campo de aplicação foi a formação dos profissionais do Sistema de Vigilância Alimentar e Nutricional (VAN, por ser a base de uma das políticas públicas brasileiras com alvo no monitoramento das carências de nutrientes. O protótipo constitui-se de um ambiente virtual complementar para o curso de aperfeiçoamento em VAN, que integra a oferta de cursos da educação à distância da ENSP, abordando os procedimentos antropométricos por serem os mais utilizados no levantamento do estado nutricional da população. Os ambientes RV foram construídos em linguagem virtual modeling language, utilizada para executar aplicações na Internet. Tendo 189 participantes visitado o ambiente virtual, pôde-se constatar a hipótese de que a RV pode ser utilizada como recurso pedagógico para colaborar com os processos de formação profissional à distância que exijam o desenvolvimento de habilidades motoras.This article presents the research developed in the Laboratory of Computational Methods in Engineering of the Federal University of Rio de Janeiro in partnership with the Program of Distance Education of the National School of Public Health Sergio Arouca (ENSP, approaching the integration between Distance Education and Virtual Reality (VR technology as reply to the public health educative demands that require the development of motor abilities. The application field was the formation of the professionals of the Food and Nutritional Surveillance, as is the base of one of the Brazilian public policies targeting the

  8. Análise das publicações nacionais sobre educação à distância na enfermagem Análisis de las publicaciones nacionales acerca de la educación a la distancia en enfermería Analysis of national publications about distance education in nursing

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alessandra Conceição Leite Funchal Camacho

    2009-08-01

    Full Text Available O objetivo é analisar as publicações que trabalham a Educação à Distância na Enfermagem nas principais bases de dados de 2005 a 2009. Estudo de revisão de literatura sistemática realizada nas bases de dados da Biblioteca Virtual da Saúde (Lilacs, Scielo e Bdenf, no período de 19/02/09 à 24/04/09 em 20 referências analisadas. Destacam-se como tônica nas discussões: o desenvolvimento de cursos de capacitação para profissionais de enfermagem bem como em disciplinas nos cursos de graduação via Educação à Distância. Há uma evolução da Educação à Distância na Enfermagem com possibilidades de ensino no ambiente virtual de aprendizagem são inesgotáveis e levam em consideração alguns condicionantes relevantes para interatividade como a disponibilidade de cursos de capacitação e disciplinas nos cursos de graduação.El objetivo es examinar las publicaciones que trabajan la educación a distancia en enfermería en las principales bases de datos de 2005 a 2009. Estudio de revisión de literatura realizada en las bases de datos de la Biblioteca Virtual de Salud (Lilacs, Scielo y Bdenf en el período comprendido entre 19/02/09 al 24/04/09 en 20 referencias. Es tónico en las discusiones: el desarrollo de cursos de capacitación para profisionales de enfermería, cursos en programas de postgrado a través de la educación a distancia. Hay una evolución en la educación a distancia de enfermería con posibilidades de enseñanza en el ambiente virtual de aprendizaje es inagotable y tenen algunas condiciones pertinentes para interactividad como la disponibilidad de cursos de formación y disciplinas de graduación.The objective is to examine the publications working in the Distance Education in nursing in the databases from 2005 to 2009. Study of literature review conducted in the databases of the Virtual Health Library (Lilacs, Scielo and Bdenf in the period from 19/02/09 to 24/04/09 in 20 selected references were reviewed

  9. Avaliação do aprendizado via educação a distância: a visão dos discentes Evaluación de aprendizaje vía educación a distancia: la visión de los discentes Learning evaluation of the long-distance education: the students' perspective

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jailson de Oliveira Arieira

    2009-06-01

    Full Text Available A Educação a Distância é um importante movimento no contexto educacional que ganhou espaço recentemente devido ao impulso que recebeu com o desenvolvimento das ferramentas de informática e de comunicações. É nesse contexto que o presente trabalho se insere, abundância de recursos tecnológicos, rapidez nas comunicações, maior interatividade via internet e exigência de capacitação por parte do mercado de trabalho. O presente trabalho teve como objetivos: evidenciar a posição dos acadêmicos do ensino presencial sobre a metodologia de educação à distância; avaliar os pontos fortes e fracos da metodologia na opinião dos acadêmicos; avaliar a percepção dos acadêmicos, em relação às vantagens e desvantagens da metodologia, de educação a distância em relação ao ensino presencial. Foi realizada uma pesquisa com questionários semiestruturados com um grupo de 30 acadêmicos de uma Instituição de Ensino Superior. Com relação aos resultados obtidos, merece atenção a forma com que os acadêmicos receberam e se inseriram na dinâmica do ensino on line. A maioria dos alunos mostrou-se satisfeita com os resultados alcançados e com as possibilidades que a plataforma de ensino a distância permite para a complementação do aprendizado. Verificou-se que os acadêmicos reconhecem a importância da Educação a Distância, mas preferem ainda o modelo tradicional do ensino presencial. Vale ressaltar que o trabalho trata de um estudo exploratório, onde foram levantadas questões sobre o assunto, as quais deverão ser mais bem exploradas e discutidas em outros trabalhos, tais como:como os acadêmicos gostariam de utilizar a ferramenta Moodle; quais os aspectos ou fatores motivadores do estudo a distância.La educación a distancia es un movimiento importante en el contexto educativo que ganó espacio recientemente debido al impulso que recibió con el desarrollo de las herramientas de la informática y de las comunicaciones

  10. Intervenção fonológica em crianças com distúrbio espec��fico de linguagem com base em um modelo psicolinguístico Phonological intervention for children with specific language impairment within a psycholinguistic model

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Dáphine Luciana Costa Gahyva

    2010-02-01

    Full Text Available TEMA: intervenção fonológica em crianças com Distúrbio Específico de Linguagem, com base em um Modelo Psicolinguístico. PROCEDIMENTOS: participaram do processo de intervenção 4 pré-escolares, de ambos os gêneros, com idade entre 48 e 83 meses. O desempenho psicolinguístico dos sujeitos foi obtido em duas etapas (pré e pós-intervenção, mediante a utilização de instrumentos que avaliam diferentes níveis do processamento da informação: reconhecimento auditivo-fonético, consciência fonológica, codificação/ produção fonológica, memória de trabalho e acesso lexical. O Programa de intervenção teve duração de 4 meses. RESULTADOS: os pré-escolares apresentaram comprometimento em todos os níveis do processamento da informação avaliados (pré-intervenção, revelando que as dificuldades de organização fonológica estavam relacionadas a problemas no processamento receptivo e expressivo. Ao fim do Programa, todos apresentaram melhora no desempenho fonológico. CONCLUSÃO: o uso de procedimentos de avaliação que abordam os diferentes níveis de processamento possibilita a compreensão da natureza dos distúrbios de linguagem e permitem a programação de estratégias mais efetivas para as dificuldades de linguagem.BACKGROUND: phonologic intervention for children with Specific Language Impairment, within a Psycholinguistic Model. PROCEDURES: this study involved four pre-school children, aging between 48 to 83 months, that had not been previously submitted to intervention. The psycholinguistic assessment was carried pre and post-intervention, through several instruments that evaluate diverse levels of information processing: auditory-phonetic recognition, lexical access, phonological working memory, phonological awareness, articulation, phonological production. The intervention took 4 months. RESULTS: preschool children showed difficulties in diverse evaluated processing information levels(pre-intervention, showing that

  11. Sonolência diurna excessiva pós-traumatismo de crânio: associação com movimentos periódicos de pernas e distúrbio de comportamento do sono REM: relato de caso Excessive daytime sleepiness after traumatic brain injury: association with periodic limb movements and REM behavior disorder: case report

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Raimundo Nonato D. Rodrigues

    2002-09-01

    Full Text Available Um homem de 52 anos, procurou o Hospital. Universitário de Brasília com queixa de sono agitado. Sua esposa relatava, desde há cerca de 10 anos, intensa movimentação de membros e agressividade em meio a sonhos violentos. Desde então apresentava sonolência diurna excessiva. Havia relato de traumatismo de crânio há 34 anos e coma de 2 meses de duração. A vídeo-polissonografia revelou comportamento agressivo e agitado durante o sono REM, e movimentos periódicos de pernas. Havia importante sonolência diurna no teste de latências de sono. Foi instituído tratamento com levodopa-benzerazida 100/25 mg à noite. Após 10 semanas de evolução, houve melhora da movimentação noturna global, e desaparecimento dos episódios ligados a sonhos de conteúdo violento. Este caso nos permite analisar a associação entre trauma craniano e alterações nas vias dopaminérgicas (movimentos periódicos das pernas e distúrbio de comportamento do sono REM e revisar a importância dos distúrbios na produção de hipocretina hipotalâmica na fisiopatologia desse quadro clínico.A 52 year-old male patient, had complaint of "restless sleep". His wife informed that for the past ten years the patient had presented intense and aggressive body movements, and sometimes, violent dreams. The patient also complained of excessive daytime sleepiness. His relevant previous medical history included a traumatic brain injury at the age of 28 which left him in coma for two months. A video-polysomnography showed periodic leg movements and, during REM sleep, aggressive and agitated behaviour. The multiple sleep latency test revealed extremely short latencies. Initially, he was treated with levodopa-benzerazide, 100/25 mg, 2 hours before bedtime. After 10 weeks his overnight behaviour pattern improved and leg movements diminished. This case supports the hypothesis of an association between cranial trauma and alterations in the dopaminergic pathways represented by periodic

  12. Análise da relação entre distância de separação entre partículas (IPS e viscosidade de suspensões Analisys of the relation between inter-particle spacing (IPS and suspension’s viscosity

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    F. S. Ortega

    1999-05-01

    Full Text Available O crescente interesse em ampliar a previsibilidade dos fenômenos que ocorrem durante a fabricação de materiais cerâmicos por processos coloidais, como a variação da viscosidade de suspensões, tem estimulado a implantação de vários modelos teóricos com tal finalidade. Considerando a concentração de sólidos na suspensão e a distribuição de tamanho de partícula do pó, a hipótese de que uma maior distância de separação entre partículas (IPS favorece uma menor viscosidade tem sido empregada com relativo sucesso, principalmente em cerâmicas tradicionais. No entanto, uma análise criteriosa de tal conceito revela pontos controversos. Neste trabalho, tais pontos são discutidos, bem como as condições em que os conceitos físicos desta abordagem são válidos para prever a viscosidade de suspensões cerâmicas. Complementam-se as análises com a caracterização reológica de suspensões de alumina. Os resultados comprovam que o conceito de distância de separação entre partículas pode ser empregado somente em condições específicas para que possua uma relação satisfatória com a viscosidade.The great importance of widening the prediction of phenomena occurring during ceramics fabrication processes has motivated the adoption of many theoretical models for that. Regarding suspension’s density and particle size distribution, the concept that a higher inter-particle spacing (IPS favours a lower viscosity has obtained some success, specially in traditional ceramic’s industries. However, a strict analysis of such idea indicates some conflicting points. In this paper, such points are discussed, as well as the conditions which validate the concepts of this approach. Rheological characterisation of alumina suspensions complements the analysis. The results show that the inter-particle spacing may be related to suspension’s viscosity only under some very specific conditions.

  13. Importância do período de silêncio cutâneo na fibromialgia e sua relação com as características da doença, distúrbios psicológicos e qualidade de vida dos pacientes

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ebru Umay

    2013-06-01

    Full Text Available INTRODUÇÃO: O período de silêncio cutâneo (PSC é um reflexo protetor inibitório da coluna vertebral e seus aferentes consistem em fibras nervosas A-delta. Nosso objetivo foi avaliar pacientes com fibromialgia (FM e controles saudáveis para determinar as diferenças entre os grupos em relação à duração e latência do PSC, e quando presente, determinar se há alguma relação com as características da doença, distúrbios psicológicos e qualidade de vida. MATERIAIS E MÉTODOS: Trinta e dois pacientes com FM e 32 voluntários saudáveis foram incluídos no estudo. Os dois grupos foram comparados em relação à latência e duração do PSC em ambos os membros superiores e inferiores. Características da doença, distúrbios psicológicos e qualidade de vida dos pacientes foram avaliados utilizando o Fibromyalgia Impact Questionnaire (FIQ, e o Short Form-36 (SF-36. Os pacientes com medida de PSC igual ou inferior às do grupo controle foram comparados com aqueles com valores mais elevados do que os controles em termos de características da doença, estado psicológicos e qualidade de vida. RESULTADOS: Latências significativamente prolongadas de PSC nos membros superiores e inferiores foram determinadas em pacientes comparados com os controles. Observou-se que a prolongamento da latência do PSC no membro inferior estava associado com a gravidade da doença e incapacidade funcional. CONCLUSÕES: Latências do PCS nos membros superiores e inferiores em pacientes com FM são mais longas do que em voluntários saudáveis. Além disso, o prolongamento da latência do PSC no membro inferior está associado com a gravidade da doença e incapacidade funcional física.

  14. Genes contributing to prion pathogenesis

    DEFF Research Database (Denmark)

    Tamgüney, Gültekin; Giles, Kurt; Glidden, David V

    2008-01-01

    incubation times, indicating that the conversion reaction may be influenced by other gene products. To identify genes that contribute to prion pathogenesis, we analysed incubation times of prions in mice in which the gene product was inactivated, knocked out or overexpressed. We tested 20 candidate genes...... show that many genes previously implicated in prion replication have no discernible effect on the pathogenesis of prion disease. While most genes tested did not significantly affect survival times, ablation of the amyloid beta (A4) precursor protein (App) or interleukin-1 receptor, type I (Il1r1...

  15. Nobel Prizes: Contributions to Cardiology

    International Nuclear Information System (INIS)

    Mesquita, Evandro Tinoco; Marchese, Luana de Decco; Dias, Danielle Warol; Barbeito, Andressa Brasil; Gomes, Jonathan Costa; Muradas, Maria Clara Soares; Lanzieri, Pedro Gemal; Gismondi, Ronaldo Altenburg

    2015-01-01

    The Nobel Prize was created by Alfred Nobel. The first prize was awarded in 1901 and Emil Adolf von Behring was the first laureate in medicine due to his research in diphtheria serum. Regarding cardiology, Nobel Prize’s history permits a global comprehension of progress in pathophysiology, diagnosis and therapeutics of various cardiac diseases in last 120 years. The objective of this study was to review the major scientific discoveries contemplated by Nobel Prizes that contributed to cardiology. In addition, we also hypothesized why Carlos Chagas, one of our most important scientists, did not win the prize in two occasions. We carried out a non-systematic review of Nobel Prize winners, selecting the main studies relevant to heart diseaseamong the laureates. In the period between 1901 and 2013, 204 researches and 104 prizes were awarded in Nobel Prize, of which 16 (15%) studies were important for cardiovascular area. There were 33 (16%) laureates, and two (6%) were women. Fourteen (42%) were American, 15 (45%) Europeans and four (13%) were from other countries. There was only one winner born in Brazil, Peter Medawar, whose career was all in England. Reviewing the history of the Nobel Prize in physiology or medicine area made possible to identify which researchers and studies had contributed to advances in the diagnosis, prevention and treatment of cardiovascular diseases. Most winners were North Americans and Europeans, and male

  16. Nobel Prizes: Contributions to Cardiology

    Energy Technology Data Exchange (ETDEWEB)

    Mesquita, Evandro Tinoco; Marchese, Luana de Decco; Dias, Danielle Warol; Barbeito, Andressa Brasil; Gomes, Jonathan Costa; Muradas, Maria Clara Soares; Lanzieri, Pedro Gemal; Gismondi, Ronaldo Altenburg, E-mail: ronaldo@floralia.com.br [Universidade Federal Fluminense, Niterói, RJ (Brazil)

    2015-08-15

    The Nobel Prize was created by Alfred Nobel. The first prize was awarded in 1901 and Emil Adolf von Behring was the first laureate in medicine due to his research in diphtheria serum. Regarding cardiology, Nobel Prize’s history permits a global comprehension of progress in pathophysiology, diagnosis and therapeutics of various cardiac diseases in last 120 years. The objective of this study was to review the major scientific discoveries contemplated by Nobel Prizes that contributed to cardiology. In addition, we also hypothesized why Carlos Chagas, one of our most important scientists, did not win the prize in two occasions. We carried out a non-systematic review of Nobel Prize winners, selecting the main studies relevant to heart diseaseamong the laureates. In the period between 1901 and 2013, 204 researches and 104 prizes were awarded in Nobel Prize, of which 16 (15%) studies were important for cardiovascular area. There were 33 (16%) laureates, and two (6%) were women. Fourteen (42%) were American, 15 (45%) Europeans and four (13%) were from other countries. There was only one winner born in Brazil, Peter Medawar, whose career was all in England. Reviewing the history of the Nobel Prize in physiology or medicine area made possible to identify which researchers and studies had contributed to advances in the diagnosis, prevention and treatment of cardiovascular diseases. Most winners were North Americans and Europeans, and male.

  17. Relocation of major ions in snow along the tundra-taiga ecotone

    Energy Technology Data Exchange (ETDEWEB)

    Pomeroy, J.W.; Marsh, P. (Environment Canada, Saskatoon (Canada)); Lesack, L. (Simon Fraser Univeristy, Burnaby, (Canada))

    1993-01-01

    The chemistry of seasonal snowcovers north of Unuvik, Northwest Territories, Canada was stratified by biophysical landscape. In this region, deposition of ions in winter occurs largely through the redistribution of wind-blown snow with accumulations in forest-edges and valley sides 8 to 12 times that of the open tundra. While dominated by this snow redistribution, the loading of most ions, except for SO[sub 4][sup 2-], does not scale exactly with that of snow, there being several mechanisms by which ion concentrations become relatively enriched or depleted in various landscape units. Vaporisation during temperature-gradient metamorphism in shallow-snow and uptake during either photochemical reactions or gaseous scavenging to well-exposed snow transformed concentrations of NO[sub 3][sup -] by 50%. Dry deposition of aerosols to forested terrain and valley bottoms enriched Cl[sup -], Na[sup +], Mg[sup 2]-[sup +], K[sup +] and Ca[sup 2+] concentrations up to more than two-fold, however scavenging of aerosols to blowing snow particles contributed an additional 40% to the sea-salt enrichment and 20% to the Ca[sup 2+] enrichment in wind-blown treeline forests. It is concluded that central measurements of snow chemistry in the Arctic cannot be reliably extrapolated without reference to changes caused by over-winter physical and chemical metamorphic processes. Associating the physical/chemical changes with readily identifiable Arctic landscape units suggests a simple and robust method for spatial extrapolation. (au) (26 refs.)

  18. Factors contributing to adolescent obesity.

    Science.gov (United States)

    Al-Kloub, Manal I; Froelicher, Erika S

    2009-06-01

    Obesity in children is a significant public health concern. The prevalence of overweight and obesity in Jordanian children, and adolescents has increased in the last decade. The consequences of obesity to health in childhood and adulthood have both medical, and economic cost to individuals and society. This paper reviews the factors that contribute to adolescent obesity and emphasizes behavioral and environmental factors. An individual's behaviors such as increased consumption of high caloric foods, increased sedentary activity while decreasing physical activity has been identified as key issues in the development of obesity. Additionally, the current environment in homes, schools, and neighborhoods tend to discourage a healthy lifestyle. A comprehensive approach that involves the whole community is the best strategy for preventing adolescent obesity. Nurses are in a unique position to provide leadership in developing programs for healthier lifestyle choices for adolescents' and adoption of these goals into their daily lives.

  19. Hadron Contribution to Vacuum Polarisation

    CERN Document Server

    Davier, M; Malaescu, B; Zhang, Z

    2016-01-01

    Precision tests of the Standard Theory require theoretical predictions taking into account higher-order quantum corrections. Among these vacuum polarisation plays a predominant role. Vacuum polarisation originates from creation and annihilation of virtual particle–antiparticle states. Leptonic vacuum polarisation can be computed from quantum electrodynamics. Hadronic vacuum polarisation cannot because of the non-perturbative nature of QCD at low energy. The problem is remedied by establishing dispersion relations involving experimental data on the cross section for e+ e− annihilation into hadrons. This chapter sets the theoretical and experimental scene and reviews the progress achieved in the last decades thanks to more precise and complete data sets. Among the various applications of hadronic vacuum polarisation calculations, two are emphasised: the contribution to the anomalous magnetic moment of the muon, and the running of the fine structure constant α to the Z mass scale. They are fundamental ingre...

  20. Short term evaluation of interocclusal distance during speech after new removable prosthesis insertion Avaliação a curto prazo da distância interoclusal após a instalação de novas próteses removíveis

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Renata Cunha Matheus Rodrigues Garcia

    2003-09-01

    Full Text Available The aim of this study was to evaluate the interocclusal distance during the pronunciation of /m/ and /s/ sounds from Portuguese Language, in partially edentulous patients before and after new partial and total prosthesis installation. The subjects were divided into two groups: Experimental group, consisting of 9 patients entirely edentate in the upper maxillary arch and classified as Kennedy Class I in the lower arch; and Control group, consisting of 9 totally dentate patients. The subjects from the first group had their worn out dentures changed and the occlusal vertical dimension (OVD corrected. A magnetic method of jaw tracking was used to measure the interocclusal distance (mm during pronunciation of those phonemes. Comparison between groups, by t test, showed significant difference (pO objetivo deste estudo foi avaliar a distância interoclusal durante a pronúncia dos fonemas /m/ e /s/ da Língua Portuguesa em pacientes parcialmente desdentados antes e após a instalação de novas próteses parciais inferiores e totais superiores. Os voluntários foram divididos em dois grupos: Grupo Experimental: composto por 9 pacientes totalmente desdentados na arcada dentária superior, e classificados como classe I de Kennedy na arcada dentária inferior; e Grupo Controle, composto por 9 pacientes totalmente dentados. Os voluntários do primeiro grupo tiveram suas próteses antigas substituídas e a dimensão vertical de oclusão (DVO corrigida. O método eletromagnético do traçado dos movimentos mandibulares foi utilizado para mensurar a distância interoclusal (mm durante a pronúncia dos referidos fonemas. A comparação dos resultados entre os grupos (teste "t" demonstrou diferença significante (p<0,05 para o fonema /m/ em todos os períodos de tempo avaliados: antes da instalação das próteses - T0 (3,38±1,23, imediatamente -T1 (2,15±1,06, seis horas - T2 (3,41±1,33, 24 horas - T3 (2,92±0,92, dois dias - T4 (4,80±1,93, uma semana - T5

  1. As tecnologias na política nacional de formação de professores a distância: entre a expansão e a redução Technologies in the national distance teacher education policy: between expansion and reduction

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Raquel Goulart Barreto

    2008-10-01

    Full Text Available Este artigo foi produzido a partir de três pontos de entrada: (1 recontextualização; (2 expansão e redução e (3 tutores: concepção e condições de trabalho. Com base neles, discute a inscrição das tecnologias na configuração da política nacional de formação de professores a distância, focalizando os pressupostos e as implicações das formulações que a sustentam.This article has been produced by means of three points of entry: (1 recontextualization; (2 expansion-reduction movement and (3 tutors' conception and working conditions. Based on them, it analyzes the ways information and communication technologies are inscribed in the current distance learning teacher education national policy, by focusing on the assumptions and implications of the formulations which sustain the whole construction.

  2. Effect of light curing tip distance and resin shade on microhardness of a hybrid resin composite Efeito da distância da ponta do aparelho de fotoativação e da cor na microdureza superficial de um compósito híbrido

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Flávio Henrique Baggio Aguiar

    2005-12-01

    Full Text Available Resin composite shades and resin composite polymerization performed with a distanced light tip are factors that can affect polymerization effectiveness. Thisin vitro study aimed to evaluate the influence of curing tip distance and resin shade on the microhardness of a hybrid resin composite (Z250 - 3M ESPE. Forty-five resin composite specimens were randomly prepared and divided into nine experimental groups (n = 5: three curing tip distances (2 mm, 4 mm, and 8 mm and three resin shades (A1, A3.5, and C2. All samples were polymerized with a continuous output at 550 mW/cm². After 24 hours, Knoop microhardness measurements were obtained on the top and bottom surfaces of the sample, with a load of 25 grams for 10 seconds. Five indentations were performed on each surface of each sample. Results showed that bottom surface samples light-cured at 2 mm and 4 mm presented significantly higher hardness values than samples light-cured at 8 mm. The resin shade A1 presented higher hardness values and was statistically different from C2. The resin shade A3.5 did not present statistical differences from A1 and C2. For the top surface, there were no statistical differences among the curing tip distances. For all experimental conditions, the top surface showed higher hardness values than the bottom surface. It was concluded that light curing tip distance and resin shade are important factors to be considered for obtaining adequate polymerization.A cor do compósito e a polimerização realizada com a ponta do aparelho de fotoativação distante da superfície do compósito são fatores que podem afetar a efetividade de polimerização. Assim, o objetivo deste estudo in vitro foi avaliar a influência desses fatores na microdureza superficial de um compósito híbrido (Z250 - 3M ESPE. Quarenta e cinco espécimes de compósito foram aleatoriamente preparados de acordo com os nove grupos experimentais (n = 5: três distâncias de fotoativação (2 mm, 4 mm e 8 mm e

  3. Educação a distância: o combate à violência doméstica contra crianças e adolescentes - uma experiência bem sucedida Distance learning: fighting domestic violence against children and adolescents - a successful experience

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Maria Amélia Azevedo

    2001-06-01

    Full Text Available Trata-se de relato de experiência em educação a distância, em cursos na área da VIOLÊNCIA DOMÉSTICA contra Crianças e Adolescentes, em nível de especialização (pós-graduação Lato Sensu, promovidos pelo Laboratório de Estudos da Criança do Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo. Foi planejado para deixar trilhas em cada comunidade e região considerando que os egressos e as gerações futuras de telealunos darão continuidade ao projeto social em curso.It is an account of the experience in Distance Learning in courses in the area of Domestic Violence against Children and Adolescents, at specialization level (post-graduation, latu senso, promoted by the Child Studies Laboratory of the Psychology Institute of the University of São Paulo. It was planned to leave tracks in every community and region by considering that the egressed students and the future generations of tele-students will give continuity to the social project of the course.

  4. Uruguay geology contributions no. 2

    International Nuclear Information System (INIS)

    Preciozzi, F.

    1989-01-01

    This Group is characterized by a volcano-sedimentary sequence of low grade into which are found the main Pb, Zn, Cu, Mo occurrences and vast limestones deposits and a laterally associated sequence of medium metamorphism. From a structural point of view it is characterized by a poly phasic evolution. At low metamorphic sequence is distinguished a volcanic-sedimentary series (s.s.) and a sedimentogenous series. The synchronism between both series is showed by transition by lateral facies changes. There is a pelitic carbonate zone associated to a basic calc o-alkaline and tholeitic volcanism and the another zone represented by a carbonaceous platform subjected lo de tri tic contribution of varied nature. The Iithologic succession permits establishing at the volcano-sedimentary sequence, five levels from base to top: -a phyllitic and meta pelitic level (500 meters thick), with basic volcanic rocks intercalated, -a level of limestones which evolves to the top by detritic contributions to a flisch alternation (300 m. thick) with basic volcanic rocks intercalated, -a level of rit mic alternation of rnetapelites, melasandstones, limes tones and phyllites (200 m. thick), -a basic volcanic unit, with intercalation of acid vulcanite s, at the lop are intercalated volcanoclastic rocks as tuffs and breccia s, 1000 meters thick, -a n el sedimentary unit integrated by limestones and phyllites wich evolve to the top of the series lo levels of dolomites. coarse-grained phyllites and jasper, 300 m. thick. Laterally this level passes lo a set integrated by quartzites, metaarcoses, limestones, acid tuffs and rarely rhyolites. The sedimentogenous series has the following base to top sequence: -150 m. of quartzites and meta sandstones wich lay unconformbly over a qranitic-gneissic set, -100 m. 01 phyllites, coarse-grained phyllites and metaarcoses, -ritmic alternance of calcareous, phyllites, coarse-grained phyllites, 800 m. thick (flisch). The megastructures were formed al the second

  5. What nuclear power can contribute

    International Nuclear Information System (INIS)

    Schwarz, D.

    1997-01-01

    The big tasks of mankind are: Development, protection of the environment, peace, and saving of resources on behalf of coming generations. Poverty exerts the greatest stress upon nature, development and protection of the environment are therefore not contradictory. Mankind has enough energy and mineral resources (sources), enough technology to limit detrimental effluents (taking care of sinks), and enough capital to bring about well-being for all mankind. Well-being decelerates population growth; in this way a stable coexistence of man and nature can be achieved. To this goal, nuclear energy can contribute significantly. Even at a considerably higher level of exploitation, it would last for several 100 000 years. Nuclear energy can supply every kind of energy required and, jointly with higher efficiency, it can do so at low cost; as to that, nuclear energy is superior to renewable energies in most cases. Also, nuclear energy can be deployed quickly enough. At the present safety level (including fuel cycle) the risks of deploying nuclear energy are smaller than the risks of non-deployment, by several orders of magnitude, both with respect to risk magnitude and probability. The material basis for a sustainable well-being of man and nature on this earth does exist. To-day's prime issue is to remove mental road blocks. (orig.) [de

  6. ECN contributions to ADTT `96

    Energy Technology Data Exchange (ETDEWEB)

    Koning, A.J.

    1996-07-01

    An outline is presented of the status of nuclear data evaluation for accelerator-driven systems. The international effort consists mainly of measuring, compiling and calculating nuclear data for elements and isotopes relevant for transmutation of radioactive waste (ATW), energy amplification and other accelerator-related nuclear applications. We argue that input for global, macroscopic calculation schemes for hybrid nuclear systems basically should consist of three types of nuclear data: (a) High-energy transport codes for energies above about 150 MeV, (b) neutron and proton transport data files for energies below about 150 MeV and (c) neutron and proton transmutation/activation libraries below about 150 MeV. Our specific contribution to the field concerns (b) and (c). The progress of the evaluation of high-energy nuclear data files for the most important materials and the related compilation of nuclear reaction information is reported. The evaluated data are calculated with the computer codes ECIS95, MINGUS and GNASH and are stored in ENDF6-format. We illustrate the library production with a short outline of the employed physical methods. Finally, we briefly discuss the application of the activation/transmutation library ECNAF96. (orig.).

  7. Student Scientific Conference, 2009. Proceedings of reviewed contributions

    International Nuclear Information System (INIS)

    2009-01-01

    The conference included the following sections: (i) Biology (145 contributions); (ii) Chemistry (42 contributions); (iii) Geology (42 contributions); (iv) Environment (40 contributions); (v) Geography (28 contributions); (vi) Didactics (13 contributions). Contributions relevant of INIS interest has been inputted to INIS.

  8. Student Scientific Conference, 2010. Proceedings of reviewed contributions

    International Nuclear Information System (INIS)

    2010-01-01

    The conference included the following sections: (i) Biology (154 contributions); (ii) Chemistry (39 contributions); (iii) Geography; (41 contributions); (iv) Geology (22 contributions); (v) Environment (45 contributions); (vi) Didactics (6 contributions). Contributions relevant of INIS interest has been inputted to INIS.

  9. Depois do e- e do b-, o m- e o u-( learning : uma breve incursão pelos paradigmas emergentes da educação à distância

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Rui Guimarães Lima

    2016-06-01

    Full Text Available Some of the most recent approaches in the research field of the History of Education cannot be dissociated from the perspectives provided by distance learning, and still more precisely, from the innovative, emergent and specific methodologies of electronic learning (e-learning, blended (b-learning, mobile or ubiquitous learning (m-learning or u-learning. Definitely, the growing trend of digitization of the pedagogical-didactical contents used in teaching and learning processes, as well as the increasing use of learning management systems and virtual learning environments, have contributed decisively to the relevance of those have been taking in different educational and training contexts. Consequently, in the present paper we will review the literature in order to define and distinguish, in a theoretical and critical point of view, e-learning from b-learning, as well as the m-learning from u-learning, analyzing, simultaneously, some of the newer national and international perspectives in this research field. We also will use it to indicate a significant number of relevant references as way to this paper become a core resource for the implementation and promotion of future researches.

  10. The GMOS contributions to GEOSS

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Pirrone N.

    2013-04-01

    oceans, and in the UTLS will support the validation of regional and global atmospheric mercury models for use in evaluating different policy options for reducing mercury pollution and its impacts on human health and ecosystems. The data sets, the validated models, and the interoperable system that is produced within this program, will support the policymaking process in the framework of UNEP Governing Council activities, and in the UNECE-LRTAP convention. The task builds upon contributions from, among others, the Global Mercury Observation System (GMOS project, the UNEP Mercury Programme, the Hemispheric Transport of Air Pollutants Task Force (TF HTAP, the European Monitoring and Evaluation Program (EMEP, the MercNet/AMNet initiative in the USA, the CAMNet in Canada, and other international monitoring and modelling efforts.

  11. Quarkonium Contribution to Meson Molecules

    Energy Technology Data Exchange (ETDEWEB)

    Cincioglu, E.; Yilmazer, A.U. [Ankara University, Department of Physics Engineering, Ankara (Turkey); Nieves, J. [Instituto de Fisica Corpuscular (IFIC) Centro Mixto CSIC-Universidad de Valencia, Institutos de Investigacion de Paterna, Valencia (Spain); Ozpineci, A. [Middle East Technical University, Department of Physics, Ankara (Turkey)

    2016-10-15

    Starting from a molecular picture for the X(3872) resonance, this state and its J{sup PC} = 2{sup ++} heavy-quark spin symmetry partner [X{sub 2}(4012)] are analyzed within a model which incorporates possible mixings with 2P charmonium (c anti c) states. Since it is reasonable to expect the bare χ{sub c1}(2P) to be located above the D anti D{sup *} threshold, but relatively close to it, the presence of the charmonium state provides an effective attraction that will contribute to binding the X(3872), but it will not appear in the 2{sup ++} sector. Indeed in the latter sector, the χ{sub c2}(2P) should provide an effective small repulsion, because it is placed well below the D{sup *} anti D{sup *} threshold. We show how the 1{sup ++} and 2{sup ++} bare charmonium poles are modified due to the D{sup (*)} anti D{sup (*)} loop effects, and the first one is moved to the complex plane. The meson loops produce, besides some shifts in the masses of the charmonia, a finite width for the 1{sup ++} dressed charmonium state. On the other hand, X(3872) and X{sub 2}(4012) start developing some charmonium content, which is estimated by means of the compositeness Weinberg sum rule. It turns out that in the heavy-quark limit, there is only one coupling between the 2P charmonia and the D{sup (*)} anti D{sup (*)} pairs. We also show that, for reasonable values of this coupling, leading to X(3872) molecular probabilities of around 70-90 %, the X{sub 2} resonance destabilizes and disappears from the spectrum, becoming either a virtual state or one being located deep into the complex plane, with decreasing influence in the D{sup *} anti D{sup *} scattering line. Moreover, we also discuss how around 10-30 % charmonium probability in the X(3872) might explain the ratio of radiative decays of this resonance into ψ(2S)γ and J/ψγ. Finally, we qualitatively discuss within this scheme, the hidden bottom flavor sector, paying a special attention to the implications for the X{sub b} and X

  12. 7 CFR 966.45 - Contributions.

    Science.gov (United States)

    2010-01-01

    ... contributions but these shall only be used for production research, market research and development and marketing and promotion including paid advertising pursuant to § 966.48. Furthermore, such contributions..., 1986] Research and Development ...

  13. Scalar contribution to the BFKL kernel

    International Nuclear Information System (INIS)

    Gerasimov, R. E.; Fadin, V. S.

    2010-01-01

    The contribution of scalar particles to the kernel of the Balitsky-Fadin-Kuraev-Lipatov (BFKL) equation is calculated. A great cancellation between the virtual and real parts of this contribution, analogous to the cancellation in the quark contribution in QCD, is observed. The reason of this cancellation is discovered. This reason has a common nature for particles with any spin. Understanding of this reason permits to obtain the total contribution without the complicated calculations, which are necessary for finding separate pieces.

  14. Os distúrbios fonoarticulatórios na síndrome de Down e a intervenção precoce The inarticulateness distress in Down syndrome and early intervention

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Lívia Fernandes Barata

    2010-02-01

    Full Text Available TEMA: a criança com Síndrome de Down apresenta um atraso na aquisição e desenvolvimento dos aspectos fonoarticulatórios, atraso este, que tem sido atribuído a características físicas e ambientais que influenciam negativamente no processo de desenvolvimento. Caracterizar os aspectos fonoarticulatórios dos sujeitos com Síndrome de Down pode proporcionar uma melhor compreensão das alterações abordadas na reabilitação em suas diversas modalidades e contribuir na evolução terapêutica. Por esta razão decidiu-se focar com maior profundidade em um dos aspectos mais importantes da comunicação, a fonoarticulação. OBJETIVO: caracterizar as alterações fonoarticulatórias encontradas em indivíduos portadores da Síndrome de Down, por meio de uma revisão bibliográfica, enfocando a importância da intervenção precoce frente a tais circunstâncias. CONCLUSÃO: a falta de estimulação e o encaminhamento tardio irão interferir no desenvolvimento fonoarticulatório, assim, por meio da intervenção precoce, será possível a obtenção de melhores resultados, fazendo com que grandes problemas tornem-se alterações mínimas.BACKGROUND: children with Down's Syndrome show a retard in language acquisition and develop inarticulateness distress. This delay has been attributed to the physical and environmental characteristics that have a negative impact on the development process. Characterizing articulation aspects of subjects with Down Syndrome may provide a better understanding of the changes addressed in rehabilitation in their different ways and contribute to the development therapy. For this reason, we decided to focus in greater depth in one of the most important communication aspects, the articulation. PURPOSE: characterize the inarticulateness distress found in subjects with Down Syndrome by means of a literature review, focusing on the importance of early intervention before such circumstances. CONCLUSION: lack of stimulation or

  15. A avaliação vista sob o aspecto da educação a distância La evaluación bajo el aspecto de la educación a distancia Evaluation from an EAD perspective

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Maurício Rosa

    2006-03-01

    Full Text Available Este artigo trata da avaliação como um aspecto bastante relevante para a educação em geral, que também deve ser pensado e discutido frente à Educação a Distância (EAD. Assim, a partir de nossa experiência como professores e tendo por contexto um curso realizado totalmente à distância, analisamos algumas interações ocorridas ao longo do curso, que foi desenvolvido tendo como norte a teoria educacional construcionista. Valemo-nos também desta teoria para elaborar nossas idéias a respeito do caráter da avaliação frente a uma concepção formativa, em um ambiente de EAD, o qual valorizou todos os tipos de interação. Então, aliamos o Construcionismo1 à Avaliação Formativa que visa ao aperfeiçoamento do processo de aprendizagem do aluno em vez de buscar medir o que este aprendeu.Este artículo trata de la evaluación como un aspecto muy destacado en la educación, y que debe ser discutido en el marco de la Educación a Distancia (EaD. Luego, con base en nuestra experiencia como docentes y en el marco de un curso realizado totalmente a distancia, investigamos algunas interacciones ocurridas a lo largo del curso que se desarrolló teniendo en cuenta la teoría educacional Construccionista. Empleamos también esta teoría al elaborar nuestras ideas respecto al carácter de la evaluación frente a una concepción formativa, en un ambiente de EaD, en el que se valoro a todo tipo de interacciones. De hecho, unimos el Construccionismo a la Evaluación Formativa buscando el mejor desarrollo del proceso de aprendizaje en lugar de buscar una medida de aquello que un alumno pueda haber aprendido.This paper presents the assessment as an aspect, sufficiently important for the education in general, that also it must be thought and be discuss in front of the Distance Education. Thus, from our experience as professors and having for context a course fulfilled totally at distance, we analyzed some interactions that occurred during the course

  16. Educação a distância na área da enfermagem: relato de uma experiência Educación a distancia en el área de enfermería: relato de una experiencia Distance learning in the nursing area: report of an experience

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Marisa Antonini Ribeiro Bastos

    2003-10-01

    Full Text Available Trata-se de relato da experiência do oferecimento de disciplina do curso de mestrado da Universidad Nacional de Rosário. Tem como objetivo subsidiar a reflexão sobre a concepção da educação a distância, enquanto modalidade adequada e eficaz, para proporcionar ensino de qualidade a determinada clientela. A disciplina foi desenvolvida em três momentos: videoconferência; atividades didáticas realizadas a distância e seminário presencial. A tutoria foi compartilhada estabelecendo-se o desafio de realizar uma relação dialógica com os alunos. As autoras acreditam que a EAD pode constituir-se em ferramenta pedagógica adequada para qualificar enfermeiros que não têm acesso aos processos convencionais de pós-graduação, viabilizando a qualificação de um grande contingente de enfermeiros, geograficamente dispersos, sem possibilidade de afastar-se do seu cotidiano de vida e profissional. Frente à necessidade de formar os atendentes de enfermagem do país e qualificar enfermeiros para atuar como docentes, a EAD apresenta-se como uma estratégia pedagógica eficaz e possível.Se trata de relatar la experiencia del ofrecimiento de la materia del curso de Maestría de la Universidad Nacional de Rosario. Tiene como objetivo ayudar en la reflexión sobre la concepción de la educación a distancia (EAD, como modalidad adecuada y eficaz, para proporcionar una enseñanza de calidad a determinada clientela. La materia fue desarrollada en tres momentos: Video-conferencia; Actividades didácticas realizadas a distancia y Seminario presencial. La tutoría fue compartida estableciéndose el desafío de realizar una relación dialógica con los alumnos. Las autoras creen que la EAD puede constituirse en herramienta pedagógica adecuada para cualificar enfermeros que no tiene acceso a los procesos convencionales de postgrado, haciendo viable la cualificación de un gran contingente de enfermeros geográficamente dispersos, sin posibilidad de

  17. 45 CFR 1326.9 - Contributions.

    Science.gov (United States)

    2010-10-01

    ... INDIAN TRIBES FOR SUPPORT AND NUTRITION SERVICES § 1326.9 Contributions. (a) Each tribal organization... contributions to expand comprehensive and coordinated services systems supported under this part, while using nutrition services contributions only to expand services as provided under section 307(a)(13)(c)(ii) of the...

  18. Contributing Chemistry and Compelling Physics

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Editorial

    2013-04-01

    transplantation for haematological disorders and malignancies. With these two original research articles throwing a light upon the influence of various factors on stem cell proliferation, homing and engraftment, the article by Telpalo-Carpio et al has attempted to provide a general scenario of the state of the art in the Induced Pluripotent Stem (iPS cells generation, giving a glimpse of the most important and promising emerging de-differentiation technologies of the various research groups all over the world who are extensively researching on this ‘most sought after cell type’. Though all ideas and innovations may not turn out to yield successful solutions and all researches may not end up in positive outcome, the article by Terunuma et al which provides an in-sight into the in vitro expansion of patients’ immune cells such as NK cells, and T cells using chemically synthesized culture media without any feeder layers, whose clinical outcome in tackling several tumours with long term follow-up is something really a tonic of encouragement to scientists. Contribution of chemical moieties having been studied and translated to clinical applications, the physical forces' real worth have not yet been explored to the fullest. Time has come to dig, hig or boson them! References: Engler AJ, Sen S, Sweeney HL, Discher DE. Matrix elasticity directs stem cell lineage specification. Cell. 2006 Aug 25;126(4:677-89. Adams DS. A new tool for tissue engineers: ions as regulators of morphogenesis during development and regeneration. Tissue Eng Part A. 2008 Sep;14(9:1461-8.

  19. Mielinólise pontina central e extra-pontina em paciente alcoolista sem distúrbios hidro-eletrolíticos: relato de caso Central pontine and extra-pontine myelinolysis in an alcoholic patient without electrolyte disturbances: case report

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Francisco Manoel B. Germiniani

    2002-12-01

    Full Text Available A mielinólise pontina central (MPC e extra-pontina (MEP é enfermidade desmielinizante do encéfalo associada principalmente com a correção rápida da hiponatremia, que se manifesta principalmente por tetraparesia espástica e paralisia pseudo-bulbar. Existem na literatura poucos relatos de MPC/MEP em pacientes sem evidências de distúrbios hidro-eletrolíticos. Relatamos o caso de um paciente de 39 anos de idade, com história de alcoolismo intenso, com quadro de rápida evolução com tetraparesia espástica associada a paresia de diversos nervos cranianos, com exame de ressonância magnética demonstrando lesões compatíveis com MPC/MEP. Houve boa evolução clínica após tratamento com costicosteróide.Central pontine myelinolysis (CPM and extra-pontine myelinolysis (EPM are different presentations of a demyelinating disorder of the brain more commonly associated with rapid correction of hyponatremia, spastic tetraparesia and pseudo-bulbar palsy. There are in the literature a few cases of CPM/EPM in patients without electrolyte disturbances. We report the case of a 39 year-old man with severe alcoholism, who presented with spastic tetraparesis and palsy of several cranial nerves, associated with lesions in the magnetic resonance compatible with CPM/EPM. The patient had a good follow-up after pulse therapy with corticosteroids.

  20. O ensino de procedimentos de política de indexação na perspectiva do conhecimento organizacional: uma proposta de programa para a educação à distância do bibliotecário

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mariângela Spotti Lopes Fujita

    Full Text Available A política de indexação deve ser constituída de estratégias que permitam o alcance dos objetivos de recuperação do sistema de informação. O indexador tem a função primordial de compreender o documento ao realizar uma análise conceitual que represente adequadamente seu conteúdo. Utilizando a leitura como evento social/protocolo verbal em grupo, nosso objetivo é contribuir com a literatura sobre política de indexação e apresentar propostas de ensino de política de indexação direcionadas a alunos de graduação e pós-graduação, além de uma experiência de educação à distância com vistas à formação do bibliotecário em serviço. Os resultados obtidos demonstraram que a metodologia pode ser utilizada por sistemas de informação para que se tenha acesso ao conhecimento do indexador. Conclui que o indexador deve ser o alvo de investimento dos sistemas de informação e sugere aos sistemas de informação que a experiência do indexador também seja utilizada como parâmetro para política de indexação.

  1. Processo de ensino na modalidade a distância: facilidades e dificuldades na percepção de discentes do curso de ciências contábeis = The learning process in an off campus modality: positive and negative factors perceived by graduate students of an accounting course

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Adilson Cordeiro

    2011-11-01

    Full Text Available O presente estudo tem o objetivo de identificar as facilidades e as dificuldades no processo de ensino de graduação em Ciências Contábeis, na modalidade a distância, na percepção de discentes do curso. Para atingir o objetivo, foi realizada uma pesquisa de abordagem quantitativa, de levantamento, e descritiva. Aplicou-seum questionário via e-mail a todos os 784 alunos que estavam cursando Ciências Contábeis na modalidade a distância, no primeiro semestre de 2011, na Fundação Universidade do Sul de Santa Catarina - UNISUL, Campus do município de Palhoça, no Estado de Santa Catarina. A Direção de Ensino da UNISUL fez o encaminhamento e a recepção dos questionários. Retornaram 149 questionários respondidos, representando 19% da amostra total. As respostas foram todas tabuladas na planilha eletrônica Excel e formatadas pelo maior número de respostas semelhantes. Pensou-se em aplicar o questionário de forma presencial, mas os alunos se encontravam em um único dia por mês no campus, para realizarem várias provas, em que as turmas não eram constituídas por curso, mas por ordem alfabética. Nesta organização, os alunos de Ciências Contábeis se encontravam em várias salas, o que dificultava o recolhimento de dados presencialmente. Os resultados demonstraram o perfil dos discentes investigados: foi 36,24% são formados técnicos em contabilidade e 63,76% são formados em outras áreas. Desses 63,76% destaca-se: com formação no Ensino Médio comum - 24,83%, área de administração - 10,74% área militar e forças armadas - 7,38%, economia - 5,37%, farmacêutica - 2,01%, advocacia, engenharia e magistério - 1,34% cada e as demais pulverizadas em outras formações. Observou-se que 79% das respostas evidenciaram a dimensão do tempo como principal facilidade. Dentre as respostas, os acadêmicos destacaram, principalmente, o ganho de tempo com deslocamento, a possibilidade em administrar o seu tempo de estudo e a

  2. Educação à distância no ensino do diagnóstico por imagem em medicina veterinária: relato de experiência Report of an experience using distance learning for diagnostic imaging teaching in veterinary medicine

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mauro Eduardo Soares de Oliveira

    2010-07-01

    Full Text Available Este trabalho trata-se do relato da implantação e do desenvolvimento do Curso de Diagnóstico por Imagem (radiologia e ultrassonografia abdominal em animais de companhia. O presente estudo teve como objetivo descrever a experiência da educação a distância (EaD como uma modalidade eficaz para proporcionar o ensino da subespecialidade Diagnóstico por Imagem na medicina veterinária. Acredita-se que a EaD pode constituir-se em ferramenta pedagógica adequada para qualificar médicos veterinários que não têm acesso aos processos convencionais de pós-graduação, pois estão geograficamente dispersos ou mesmo não têm disponibilidade de afastar-se do seu cotidiano de vida profissional. Dessa forma, pode-se concluir que a referida técnica é uma estratégia pedagógica possível, confirmada pela certificação final em média de 70% dos discentes participantes.This study aims to report an experience of offering a course distance learning of small animal abdominal imaging diagnostic (radiology and ultrasonography. The purpose is to offer elements for a reflection on a conception distance education, as an efficient modality of education, aiming at enabling a teaching with quality to a determined clientele. Authors believe that distance learning is an adequate pedagogic tool to qualify veterinarians who have no access to traditional graduate studies, geographically disperse, who are unable to escape from the routine of their personal and professional lives; distance learning is an effective and possible pedagogical strategy, confirmed in the current case with final certification of 70% on average participators.

  3. Efeito do tratamento clínico de um corredor de longa distância com broncoespasmo induzido pelo exercício: relato de caso Effect of clinical treatment of a long distance runner presenting exercise-induced bronchoespasm: a case report

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Renata Nakata Teixeira

    2009-04-01

    Full Text Available O broncoespasmo induzido pelo exercício (BIE é uma condição que se caracteriza pelo estreitamento transitório das vias aéreas durante ou após o esforço físico e afeta principalmente portadores de asma. Em atletas profissionais que praticam esportes de alta intensidade, a prevalência também é alta; no entanto, seu diagnóstico permanece subestimado. O presente estudo descreve o caso de um atleta do sexo masculino, 23 anos, corredor de longa distância sem histórico de asma, que após um teste gradual de exercício apresentou chiado no peito e queda da função pulmonar. Após um teste específico, o atleta foi diagnosticado como BIE positivo. Iniciou-se, então, um tratamento clínico com broncodilatador e após 30 dias verificou-se melhora importante em seu consumo máximo de oxigênio, obtido no pico do esforço (VO2 pico.Exercise induced bronchoconstriction (EIB is characterized by a transient airway constriction during or after vigorous physical activity. This clinical condition is more prevalent in asthmatic patients. The prevalence of EIB in competitive athletes is high; however, EIB is under-diagnosed in this specific athlete population. The present study described a case report of a male 23 year-old long distance runner who, despite not presenting previous asthma history, presented chest squeak and decline on spirometric performance after a cardiopulmonary exercise testing. After specific testing, the athlete was diagnosed as positive EIB. A clinical treatment with bronchodilator was then initiated and after 30 days an important increase in his oxygen uptake peak (VO2peak was observed.

  4. A intersetorialidade saúde e educação para a construção de escolas promotoras de saúde: percepções dos profissionais ligados ao curso a distância gestão de projetos de investimento em saúde

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Elomar Castilho BARILLI

    2013-09-01

    Full Text Available O artigo apresenta a pesquisa qualitativa realizada no curso a distância Gestão de Projetos de Investimento em Saúde, com o objetivo de verificar as possibilidades de qualificação da educação básica pela inter-relação entre os princípios do Sistema Único de Saúde e as diretrizes dos Parâmetros Curriculares Nacionais. Sua execução se deu em duas fases por meio da reflexão dos 303 alunos (participantes, acerca da intersetorialidade na prática cotidiana, a partir de duas questões deflagradoras, registradas em dois instrumentos - Planilha de Repertório e Relatório de Pesquisa. Os modelos epistemológicos de Análise de Conteúdo e Análise do Discurso embasaram a análise dos dados, a partir dos quais foram estruturadas categorias de significação, sendo as de âmbito político e técnico-profissional as mais frequentes. A pesquisa contribuiu para a conscientização crítica dos educandos quanto à resolutividade das ações de saúde na educação básica, entendendo a intersetorialidade – Educação/Saúde – como um dos eixos estruturantes das políticas públicas nacionais.

  5. Comunicação humana e saúde da criança: reflexão sobre promoção da saúde na infância e prevenção de distúrbios fonoaudiológicos Human communication and children health: reflecting on promoting health in childhood and preventing communication disorders

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Bárbara Niegia Garcia de Goulart

    2012-08-01

    Full Text Available OBJETIVO: apresentar considerações sobre as possibilidades de atuação fonoaudiológica para a promoção e manutenção da saúde da criança, bem como parâmetros para a identificação precoce de distúrbios de linguagem, voz, fala e audição na infância. MÉTODO: estudo transversal com 65 crianças matriculadas no ensino fundamental em escolas públicas, sem histórico de avaliação ou tratamento fonoaudiológico e indicadas pelo núcleo de orientação pedagógica da escola por suspeita de distúrbio fonoaudiológico; juntamente com dados de literatura relacionados à fala, linguagem oral, escrita e fonoaudiologia na promoção da saúde da criança. RESULTADOS: das 53 crianças efetivamente entrevistadas, 39 (73,6% eram do sexo masculino. A média de idade foi de 8,8 anos (dp=2,1. Não foi encontrada associação entre gênero e ocorrência de hábitos orais nocivos (RP=1,13; IC 95% 0,36-3,59, tampouco entre ter irmãos e apresentar hábitos orais nocivos (p=0,18. Quando perguntadas sobre sua acuidade auditiva, quatro (4,7% referiram dificuldades auditivas sem avaliação ou diagnóstico prévio. Todas as crianças foram encaminhadas pela escola para avaliação fonoaudiológica por histórico de dificuldades de aprendizagem de leitura e/ou escrita, bem como distúrbios da comunicação oral percebidos pelos professores; as referidas dificuldades foram confirmadas em 100% dos casos. CONCLUSÕES: é necessário que ocorra troca de experiências entre educadores e fonoaudiólogos, principalmente objetivando a promoção do desenvolvimento saudável da criança, visando integrá-la melhor ao ambiente escolar, seja em relação à aprendizagem da leitura e escrita, seja para maior efetividade da comunicação oral, altamente demandada na sociedade contemporânea.PURPOSE: to submit considerations on the possibilities of speech-language intervention for the promotion and maintenance of child health, as well as parameters for early

  6. Teaching of statistics applied to administration in the distance learning mode: an empirical study Ensino de estatística aplicada à administração a distância: um estudo empírico

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Maria Aparecida Gouvêa

    2010-09-01

    Full Text Available The present article has two purposes: to assess the experience of undergraduate students in the course of Administration at FEA-RP/USP in on-line activities of an Applied Statistics discipline and to learn the characteristics of its profile. We focused on a discipline taught in a blended way where a virtual environment accessed via Internet was used to provide digital teaching materials and perform activities such as research and synchronous and asynchronous discussions. In order to ensure the success of an on-line course, students must have proper access to digital tools; thus, the profile of the students enrolled in the discipline was studied. They were found to have proper access and knowledge concerning e-mail, chat and forum tools, which had a positive effect on their satisfaction with the course. At the end of the semester, focal groups were formed to assess the experience in the discipline. The students considered the discipline positive because it conferred flexibility to the course, with the materials accessed and works submitted via Internet any time and anywhere.  The interactivity and tutorial assistance contributed to the learning. However, the students reported that they only enrolled in the on-line discipline because it was compulsory, which has to be taken into consideration in the course planning. Distance learning can be successfully used in the teaching of Statistics; however, careful planning is essential.Este artigo tem como objetivos: avaliar a experiência dos alunos do curso de graduação em Administração da FEA-RP/USP nas atividades on-line de uma disciplina de Estatística Aplicada e conhecer as características de seu perfil. Focalizou-se uma disciplina semipresencial, que utilizou um ambiente virtual acessado via Internet para disponibilizar materiais didáticos digitais e realizar atividades como enquetes e discussões síncronas e assíncronas. Para o sucesso de um curso on-line, é necessário que os estudantes

  7. Rules regarding voluntary contributions to the Agency

    International Nuclear Information System (INIS)

    1989-11-01

    The texts of the following Rules Regarding Voluntary Contributions to the Agency are reproduced: 1. Rules to Govern the Acceptance of Gifts of Services, Equipment and Facilities (adopted by the Board of Governors on 13 June 1989); 2. Rules Regarding the Acceptance of Voluntary Contributions of Money to the Agency (approved by the General Conference on 29 September 1989)

  8. 5 CFR 891.401 - Government contributions.

    Science.gov (United States)

    2010-01-01

    ... (CONTINUED) RETIRED FEDERAL EMPLOYEES HEALTH BENEFITS Contributions and Withholdings § 891.401 Government... receive a Government contribution toward his or her cost of coverage for: (A) A private health insurance... and who has elected to enroll for self and family in the uniform plan. (b) For retired employees and...

  9. 6-quark contribution to nuclear magnetic moments

    International Nuclear Information System (INIS)

    Ito, H.

    1985-01-01

    The magnetic moments of nuclei with LS closed shell +/-1 particle are calculated. Core polarization and meson exchange current are treated realistically in order to single out the 6-quark contribution. Overall agreement with experimental values is quite good. It is shown that the 6-quark system contributes to the respective iso-vector and iso-scalar moments with reasonable magnitudes

  10. Australian contribution to the science of radioastronomy

    International Nuclear Information System (INIS)

    Mills, B.Y.

    1988-01-01

    Australia has made numerous major contributions to the science of radioastronomy and played a leading role in its early development. The history of the Australian effort is reviewed, from this early seminal work until the present day when contributions continue at an important level

  11. Contribution of Renewables to Energy Security

    Energy Technology Data Exchange (ETDEWEB)

    NONE

    2007-07-01

    The environmental benefits of renewable energy are well known. But the contribution that they can make to energy security is less widely recognised. This report aims to redress the balance, showing how in electricity generation, heat supply, and transport, renewables can enhance energy security and suggesting policies that can optimise this contribution.

  12. National contributions to observed global warming

    International Nuclear Information System (INIS)

    Matthews, H Damon; Graham, Tanya L; Keverian, Serge; Lamontagne, Cassandra; Seto, Donny; Smith, Trevor J

    2014-01-01

    There is considerable interest in identifying national contributions to global warming as a way of allocating historical responsibility for observed climate change. This task is made difficult by uncertainty associated with national estimates of historical emissions, as well as by difficulty in estimating the climate response to emissions of gases with widely varying atmospheric lifetimes. Here, we present a new estimate of national contributions to observed climate warming, including CO 2 emissions from fossil fuels and land-use change, as well as methane, nitrous oxide and sulfate aerosol emissions While some countries’ warming contributions are reasonably well defined by fossil fuel CO 2 emissions, many countries have dominant contributions from land-use CO 2 and non-CO 2 greenhouse gas emissions, emphasizing the importance of both deforestation and agriculture as components of a country’s contribution to climate warming. Furthermore, because of their short atmospheric lifetime, recent sulfate aerosol emissions have a large impact on a country’s current climate contribution We show also that there are vast disparities in both total and per-capita climate contributions among countries, and that across most developed countries, per-capita contributions are not currently consistent with attempts to restrict global temperature change to less than 2 °C above pre-industrial temperatures. (paper)

  13. HEALTH INSURANCE: FIXED CONTRIBUTION AND REIMBURSEMENT MAXIMA

    CERN Document Server

    Human Resources Division

    2001-01-01

    Affected by the salary adjustments on 1 January 2001 and the evolution of the staff members and fellows population, the average reference salary, which is used as an index for fixed contributions and reimbursement maxima, has changed significantly. An adjustment of the amounts of the reimbursement maxima and the fixed contributions is therefore necessary, as from 1 January 2001. Reimbursement maxima The revised reimbursement maxima will appear on the leaflet summarizing the benefits for the year 2001, which will be sent out with the forthcoming issue of the CHIS Bull'. This leaflet will also be available from the divisional secretariats and from the UNIQA office at CERN. Fixed contributions The fixed contributions, applicable to some categories of voluntarily insured persons, are set as follows (amounts in CHF for monthly contributions) : voluntarily insured member of the personnel, with normal health insurance cover : 910.- (was 815.- in 2000) voluntarily insured member of the personnel, with reduced heal...

  14. HEALTH INSURANCE: CONTRIBUTIONS AND REIMBURSEMENT MAXIMAL

    CERN Document Server

    HR Division

    2000-01-01

    Affected by both the salary adjustment index on 1.1.2000 and the evolution of the staff members and fellows population, the average reference salary, which is used as an index for fixed contributions and reimbursement maximal, has changed significantly. An adjustment of the amounts of the reimbursement maximal and the fixed contributions is therefore necessary, as from 1 January 2000.Reimbursement maximalThe revised reimbursement maximal will appear on the leaflet summarising the benefits for the year 2000, which will soon be available from the divisional secretariats and from the AUSTRIA office at CERN.Fixed contributionsThe fixed contributions, applicable to some categories of voluntarily insured persons, are set as follows (amounts in CHF for monthly contributions):voluntarily insured member of the personnel, with complete coverage:815,- (was 803,- in 1999)voluntarily insured member of the personnel, with reduced coverage:407,- (was 402,- in 1999)voluntarily insured no longer dependent child:326,- (was 321...

  15. The contribution of technology to added value

    CERN Document Server

    Fernandes, António S C

    2013-01-01

    There is a wide consensus that introduction of technology to the production process contributes to an overall economic value, however, confusion between technology, knowledge and capital often makes value calculations ambiguous and non-objective. The Contribution of Technology to Added Value addresses not only this issue of definition but also provides a production model to assess the value contribution of technology within the production process. A clarification  of fundamental semantics  provides a significant taxonomy for technology dependence, and allows understanding and modeling of how knowledge, technology and capital individually contribute to production and to value adding. A new technology dependence taxonomy is proposed and assessed following chapters explaining growth models, the KTC model and technology index values. Balancing theoretical knowledge with real-world data and applications The Contribution of Technology to Added Value clarifies the issue of value adding for a range of different vie...

  16. Repensando os distúrbios de aprendizagem a partir da psicologia histórico-cultural Repensando los trastornos de aprendizaje a partir de la psicología histórico-cultural Rethinking learning disabilities seen from historical and cultural psychology

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Silvana Calvo Tuleski

    2007-12-01

    Full Text Available A psicologia histórico-cultural assume que o fator biológico determina a base das reações inatas dos indivíduos. Sobre esta base se constitui todo o sistema de reações adquiridas, sendo estas determinadas mais pela estrutura do meio cultural da criança do que pelas disposições biológicas. Se é por meio do processo de apropriação da cultura que cada homem adquire as capacidades humanas, a compreensão atual acerca dos distúrbios de aprendizagem pode ser reconfigurada, demonstrando que mediações adequadas e consistentes podem ter caráter revolucionário para a aprendizagem, ao tornarem presente o talento cultural quando o talento biológico não se revela como esperado.La psicología histórico-cultural asume que el factor biológico determina la base de las reacciones innatas de los individuos. Sobre esta base se constituye todo el sistema de reacciones adquiridas, siendo éstas determinadas, más por la estructura del medio cultural del niño, que por las disposiciones biológicas. Si es por medio del proceso de apropriación de la cultura que cada hombre adquiere las capacidades humanas, la comprensión actual respecto a los trastornos de aprendizaje puede ser reconfigurada, demostrando que mediaciones adecuadas y consistentes pueden tener carácter revolucionario para el aprendizaje, al hacer presente el talento cultural cuando el talento biológico no se revela como esperado.Historical and Cultural Psychology foregrounds that the biological factor determines the basis of the individuals’ innate reactions. The entire system of acquired reactions, determined more on the structure of the child’s environment than on biological presuppositions, is constituted on this basis. If all human beings acquire their capacities through the process of cultural appropriation, current understanding on learning disabilities may be re-designed. It may be shown that adequate and consistent mediations may be revolutionary when they concretize

  17. Distúrbios osteomusculares relacionados ao trabalho em profissionais de enfermagem: revisão integrativa da literatura Disturbios osteomusculares relacionados al trabajo en profesionales de enfermería: revisión integrativa de la literatura Work-related musculoskeletal disorders in nursing professionals: an integrative literature review

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Cheila Maíra Lelis

    2012-01-01

    Full Text Available OBJETIVO: Avaliar as evidências sobre o adoecimento de trabalhadores de enfermagem pelos Distúrbios Osteomusculares Relacionados ao Trabalho (DORT. MÉTODOS: Revisão integrativa da literatura utilizando as bases: Biblioteca Virtual em Saúde (BVS, BVS Enfermagem, Scopus e Banco de Teses da Universidade de São Paulo (USP obtendo-se 17 estudos. RESULTADOS: Evidenciou-se que os DORT acometem os profissionais de enfermagem e relacionam-se às condições inadequadas dos ambientes de trabalho, à organização e estrutura do trabalho. CONCLUSÃO: É necessário investir em programas preventivos, capacitações, educação em saúde, estratégias de intervenção e organização dos serviços existentes.OBJETIVO: Evaluar las evidencias sobre el padecimiento de trabajadores de enfermería por los Disturbios Osteomusculares Relacionados al Trabajo (DORT. MÉTODOS: Revisión integrativa de la literatura utilizando las bases: Biblioteca Virtual en Salud (BVS, BVS Enfermagem, Scopus y Banco de Tesis de la Universidad de Sao Paulo (USP obteniéndose 17 estudios. RESULTADOS: Se evidenció que los DORT atacan a los profesionales de enfermería y se relacionan a las condiciones inadecuadas de los ambientes de trabajo, a la organización y estructura del trabajo. CONCLUSIÓN: es necesario invertir en programas preventivos, capacitaciones, educación en salud, estrategias de intervencion y organización de los servicios existentes.OBJECTIVE: To evaluate evidence of the susceptibility of the nursing staff for Work-Related Musculoskeletal Disorders (WRMD. METHODS: An integrative review of the literature using the databases: Virtual Health Library (VHL , VHL Nursing, Scopus and Theses Database of the University of São Paulo (USP, obtained 17 studies. RESULTS: It was evident that WRMD affect nursing professionals and relate to the inadequate conditions of the workplace, and to the organization and structure of work. CONCLUSION: It is necessary to invest in

  18. Distúrbios ondulatórios de leste (DOLs na região do centro de lançamento de Alcântara-MA Easterly waves disturbance (DOLs at the region of Alcântara Launching Center-MA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Eliane De Castro Coutinho

    2007-08-01

    Full Text Available Neste artigo foi realizada uma climatologia dos Distúrbios Ondulatórios de Leste (DOLs que passaram pela região de Alcântara-MA, no período de 1988 a 1997, utilizando-se de um método baseado na mudança do sinal da componente meridional do vento (V. Este método foi aplicado para 3 camadas distintas (entre 850 a 700 hPa, entre 700 e 500 hPa e entre 850 a 500 hPa, objetivando identificar a camada que melhor indicasse a ocorrência dos DOLs. Após a identificação dos eventos de DOLs, estes foram confirmados por um conjunto de dados independentes de cobertura de nuvens (dados ISCCP e imagens infravermelho de satélites GOES-E e pelos espectros de potência da componente meridional do vento usando as re-análises do ECMWF. Ocorreram eventos de DOLs durante todo o ano com duração de tempo variando de 3 a 6 dias. Esse método mostrou-se adequado para caracterizar os eventos de DOLs e que, durante a época chuvosa, as 3 camadas identificam a passagem do sistema atmosférico. No caso do período seco (jul-dez, as camadas com espessura maior (camadas entre 700 e 500 hPa e entre 850-500 hPa conseguiram identificar os eventos, mas não a camada mais baixa (entre 850-500 hPa.A climatology of the easterly waves disturbances (DOLs over Alcântara - MA was investigated using a method that compute the signal of the observational meridional wind (rawinsoundings from 1988 up to 1997. This technique has been applied to three different layers (850-700, 700-500 and 850-500 hPa in order to identify the best layer to indicate the DOLs occurrence. The DOLs events have been confirmed by independent data-sets available: cloud cover (ISPCC data set, infra-red satellite images (from GOES-E and power spectrum of the meridional component (ECMWF re-analysis. The method detected the presence of the DOLs during the whole year with time-scale of 3-6 days. During the wet period (jan-jun all three layers identified these atmospheric systems. For the dry season (jul

  19. Distância percorrida no teste de caminhada de seis minutos não se relaciona com qualidade de vida em pacientes com bronquiectasias não fibrocísticas Six-minute walk distance is not related to quality of life in patients with non-cystic fibrosis bronchiectasis

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Patrícia Santos Jacques

    2012-06-01

    Full Text Available OBJETIVO: Avaliar o desempenho físico de pacientes com bronquiectasias não fibrocísticas no teste de caminhada de seis minutos (TC6 e investigar sua associação com a qualidade de vida (QV. Secundariamente, analisar a associação entre a distância percorrida no TC6 (DTC6 com achados clínicos e espirométricos para se identificar preditores para esse desempenho. MÉTODOS: Estudo transversal envolvendo pacientes com bronquiectasias não fibrocísticas, com idade > 18 anos, pelo menos um sintoma respiratório por > 2 anos e VEF1 OBJECTIVE: To evaluate physical performance on the six-minute walk test (6MWT in patients with non-cystic fibrosis bronchiectasis and to investigate its relationship with quality of life (QoL. To identify predictors of exercise performance, we also investigated whether six-minute walk distance (6MWD is associated with clinical and spirometric findings. METHODS: This was a cross-sectional study involving patients with non-cystic fibrosis bronchiectasis (age, > 18 years, with at least one respiratory symptom for > 2 years and an FEV1 < 70% of predicted. Patients underwent clinical evaluation, pulmonary function tests, the 6MWT, and QoL assessment with the Medical Outcomes Study 36-item Short-Form Health Survey (SF-36. RESULTS: We included 70 patients (48 females. Mean age was 54.5 ± 17.7 years, and mean FEV1 was 44.9 ± 14.5% of predicted. The patients were divided into two groups: 6MWD-low (6MWD below the predicted lower limit; n = 23; and 6MWD-norm (normal 6MWD; n = 47. The following variables were significantly lower in the 6MWD-low group than in the 6MWD-norm group: age; age at diagnosis of bronchiectasis; proportion of former smokers; body mass index (BMI; FEV1% of predicted; and MEP% of predicted. There were no significant differences in the SF-36 scores between the groups. In the logistic regression model, lower age and lower BMI were significantly associated with lower 6MWD. CONCLUSIONS: In this sample, there

  20. Iniciativas de comunicação na interação entre crianças com distúrbios do espectro autístico e suas mães: análise pragmática Communication initiatives in the interaction among children with autistic spectrum disorders and their mothers: pragmatic analysis

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Maria Cláudia Brito

    2011-12-01

    Full Text Available OBJETIVOS: investigar as iniciativas de comunicação na interação entre crianças com distúrbios do espectro autístico (DEA e suas mães, por meio de uma análise pragmática. MÉTODO: cinco crianças com DEA, de ambos os gêneros, idades entre cinco e 12 anos juntamente com suas mães. O grupo controle constou de cinco crianças com desenvolvimento normal, pareadas com as crianças com DEA de acordo com gênero e idade e suas respectivas mães, totalizando 20 participantes. Para a caracterização da amostra foram utilizadas uma Ficha informativa e a Escala de Avaliação de Traços Autísticos. Cada díade foi filmada por 30 minutos durante as interações lúdicas, analisadas a partir do Protocolo de Pragmática. Este instrumento avalia as iniciativas de comunicação, meios e funções comunicativas expressas. Os dados foram tratados estatisticamente (p PURPOSE: to investigate the communication initiatives among children with autistic spectrum disorders and their mothers, employing a pragmatic analysis. METHOD: five children with autistic spectrum disorders, both genders, ages ranging between five and 12-year and their mothers. The control group comprised 5 children with normal development, paired with children with autistic spectrum disorders, according to gender and age and their respective mothers, totaling 20 participants. For the characterization of the sample, an Information Form and a Scale for the Assessment of Autistic Behavior were employed. Each dyad was filmed for 30 minutes during ludic interactions and analyzed according to the Pragmatic Protocol. This instrument evaluates communication initiatives, means and communicative functions. Data were analyzed statistically (p < 0.05; non-parametric tests of Wilcoxon and Mann-Whitney were employed. RESULTS: statistically significant differences were observed between the communicative initiatives of children with autistic spectrum disorders and their mothers, when compared to the

  1. Educação de Enfermagem sem distâncias: uma ruptura espaço/temporal Educación de Enfermería sin distancias: una ruptura espacio/temporal Nursing education with no distance: a space and time rupture

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Denise Costa Dias

    2004-12-01

    Full Text Available Este artigo apresenta concepções pedagógicas e aspectos sobre a legislação da educação a distância, assim como tece considerações sobre tecnologias educacionais e relata a experiência de utilização de ambiente on-line de aprendizagem na graduação de Enfermagem. Foi oferecido um curso via Internet, no ambiente WebCT. O tema do curso foi Terapia Intravenosa (TIV. Inscreveram-se 49 alunos, destes, 25 concluíram 50% das atividades previstas. A utilização da Internet pode motivar o aprendiz e facilitar a inclusão digital do aluno de Enfermagem. Assim, a Internet pode ser vista como uma ferramenta auxiliar útil que possibilita uma ruptura espaço/temporal, em que o tempo e o espaço são estabelecidos de acordo com as necessidades, os interesses e a disponibilidade dos discentes.Este artículo presenta concepciones pedagógicas y aspectos de la legislación de la educación a distancia. Presenta también consideraciones sobre las tecnologías educativas y relata la experiencia de la utilización de la Internet en la educación de enfermería. Fue ofrecido un curso vía Internet, en ambiente WebCT, sobre el tema Terapia Intravenosa. Se inscribieron en el curso 49 estudiantes de los cuales 25 concluyeron el 50% de las actividades previstas. Así, la Internet puede ser vista como una herramienta auxiliar útil que posibilita una ruptura espacio/temporal, donde el tiempo y el espacio son establecidos de acuerdo con las necesidades, las metas y la disposición de los aprendices.This article presents pedagogical assumptions and some distance educational policies. It also presents considerations about educational technologies, and describes the experience of using the Internet in the nursing education undergraduate courses. It was offered a course via Internet, in the WebCT environment. The subject theme was Intravenous Therapy. Initially 49 students enrolled in the course, among these, 25 completed 50% of the course activities. Internet

  2. Longe demais das capitais: distâncias e desigualdades

    OpenAIRE

    Eliana Teresinha Quartiero

    2014-01-01

    Nesta pesquisa realizamos um exercício de problematização acerca das verdades que demarcam processos de diferença/desigualdade presentes na implantação de uma formação de professoras/es nas temáticas de gênero, sexualidade, orientação sexual e relações étnico-raciais. Tomamos o trabalho de problematização como a tarefa de levantar as questões colocadas no campo e, também, as soluções que estão sendo propostas, considerando que, tanto as perguntas quanto as respostas, são elaboradas dentro de ...

  3. Percursos de leitura em FLE a distância

    OpenAIRE

    Cíntia Voos Kaspary

    2012-01-01

    Esta pesquisa propõe uma análise do uso de ferramentas digitais, em especial do mapa mental, através de uma abordagem sócio-interacionista da leitura em FLE - Francês como língua estrangeira - como alternativa diferenciada de ensino- aprendizado. A partir deste preceito, foram discutidos aspectos do sócio-interacionismo, o conceito de letramentos e os gêneros do discurso para refletir sobre a aprendizagem da leitura em FLE através de tarefas que favoreçam situações de letramentos em ambientes...

  4. La distància de l'eixample

    OpenAIRE

    Greenacre, Michael J.

    2002-01-01

    Inspirándonos en el diseño del Ensanche de Barcelona de Ildefonso Cerdá, definimos una nueva distancia estadística, denominada la distancia del ensanche. Se estudian algunas propiedades de esta función de distancia y se proponen algunas posibles aplicaciones.

  5. Formalized Search Strategies for Human Risk Contributions

    DEFF Research Database (Denmark)

    Rasmussen, Jens; Pedersen, O. M.

    For risk management, the results of a probabilistic risk analysis (PRA) as well as the underlying assumptions can be used as references in a closed-loop risk control; and the analyses of operational experiences as a means of feedback. In this context, the need for explicit definition...... risk contributions are described on the basis of general plant design features relevant for risk and accident analysis. With this background, search strategies for human risk contributions are treated: Under the designation "work analysis", procedures for the analysis of familiar, well trained, planned...... tasks are proposed. Strategies for identifying human risk contributions outside this category are outlined....

  6. Michael Tomasello: Award for Distinguished Scientific Contributions.

    Science.gov (United States)

    2015-11-01

    The APA Awards for Distinguished Scientific Contributions are presented to persons who, in the opinion of the Committee on Scientific Awards, have made distinguished theoretical or empirical contributions to basic research in psychology. One of the 2015 award winners is Michael Tomasello, who received this award for "outstanding empirical and theoretical contributions to understanding what makes the human mind unique. Michael Tomasello's pioneering research on the origins of social cognition has led to revolutionary insights in both developmental psychology and primate cognition." Tomasello's award citation, biography, and a selected bibliography are presented here. (c) 2015 APA, all rights reserved).

  7. Análise dos critérios diagnósticos dos distúrbios do metabolismo de glicose e variáveis associadas à resistência insulínica Diagnostic criteria of the glucose metabolism disorders and variables associated to insulin resistence

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Augusto C. F. Costa

    2003-06-01

    Full Text Available Os critérios diagnósticos dos distúrbios do metabolismo de glicose foram estabelecidos pela Organização Mundial de Saúde (OMS/National Diabetes Data Group (NDDG no início da década de 1980. Em 1997, a American Diabetes Association (ADA sugeriu novos critérios diagnósticos, baseados na interpretação da glicemia de jejum. Neste estudo, 56 indivíduos foram submetidos ao teste de tolerância à glicose oral (oGTT (75g e aplicamos ambos os critérios diagnósticos para estimar a prevalência de distúrbios de metabolismo de glicose. Dos 56 indivíduos, 11 (19,6% - grupo 1 foram considerados intolerantes pelos critérios da OMS/NDDG e seis (10,7% - grupo 2, como glicemia de jejum alterada (GJA pelos novos critérios da ADA. Comparamos variáveis clínicas e bioquímicas (idade, índice de massa corporal, pico de insulina durante o oGTT, área sob a curva de insulina durante o oGTT e concentrações séricas basais da proteína carreadora dos fatores de crescimento insulina-símiles 1 (IGFBP-1 entre ambos os grupos, não observando diferença significativa em nenhuma das variáveis (43 ± 13 x 46 ± 4,4 anos, 29,5 ± 3,2 x 27,2 ± 2,6kg/m², 153,7 ± 100,7 x 171,3 ± 145,6µUI/ml, 12.040 ± 8.488 x 13.970 ± 12.170 e 14,4 ± 9,3 x 19,4 ± 11,8ng/ml, respectivamente, p = NS. Entretanto, quando comparamos estas mesmas variáveis entre o grupo de indivíduos considerados normais pelos critérios da ADA e intolerantes pelos critérios da OMS/NDDG (n = 8, grupo 3 e o grupo de indivíduos considerados normais por ambos os critérios (n = 42, grupo 4, observamos que não houve também diferença em relação à idade (42 ± 15 x 38 ± 10 anos, respectivamente, NS; entretanto o grupo 3 apresenta índice de massa corporal (IMC (29,5 ± 3,9 x 24,5 ± 3,5kg/m², respectivamente, p The diagnostic criteria of the glucose metabolism disorders had been established by the World Health Organization (WHO/National Data Group (NDDG in the beginning of the

  8. Processing DOD Thrift Savings Plan Contributions

    National Research Council Canada - National Science Library

    Lane, F

    1996-01-01

    .... This part of our audit focused on the processing of individual contributions to the TSP at two DFAS payroll offices at the DFAS Columbus Center, Columbus, Ohio, and Bolling Air Force Base (AFB), Washington, D.C...

  9. CONTRIBUTIONS TO THE FUNCTIONAL MORPHOLOGY OF ...

    African Journals Online (AJOL)

    CONTRIBUTIONS TO THE FUNCTIONAL MORPHOLOGY OF FISHES ... The exact phylogeny of the chimaeroids is obscure due to difficulties encountered in ...... species was obtained from the University of Cape Town Ecological Records;.

  10. Quantifying arthropod contributions to wood decay

    Science.gov (United States)

    Michael Ulyshen; Terry Wagner

    2013-01-01

    Termites carry large amounts of soil into dead wood, and this behaviour complicates efforts to measure their contributions to wood decay. A novel method for isolating termite soil by burning the wood is described, and some preliminary results are presented.

  11. EU Contribution to Global CBRN Security

    OpenAIRE

    GOULART DE MEDEIROS MARGARIDA; ABOUSAHL SAID; MAIER EDDIE; SIMONART TRISTAN; DUPRE BRUNO

    2016-01-01

    The EU promotes a culture of CBRN safety and security within the EU and internationally. Accordingly, the Instrument Contributing to Stability and Peace (IcSP) contributes to international efforts to mitigate CBRN risks, whether of natural (e.g. pandemics, volcanic eruptions), accidental (Fukushima) or criminal (trafficking, terrorism) origin, following a consistent ‘all hazards’ approach. The aim is twofold: to prevent CBRN incidents and to build partner countries' capacities for emergency r...

  12. Jakob Nielsen and His Contributions to Topology

    DEFF Research Database (Denmark)

    Hansen, Vagn Lundsgaard

    1999-01-01

    The Danish mathematician Jakob Nielsen won international recognition as one of the developers of combinatorial group theory and the topology of surfaces. This article describes the life and work of Jakob Nielsen with emphasis on his contributions to topology.......The Danish mathematician Jakob Nielsen won international recognition as one of the developers of combinatorial group theory and the topology of surfaces. This article describes the life and work of Jakob Nielsen with emphasis on his contributions to topology....

  13. Systemic risk contributions: a credit portfolio approach

    OpenAIRE

    Düllmann, Klaus; Puzanova, Natalia

    2011-01-01

    We put forward a Merton-type multi-factor portfolio model for assessing banks' contributions to systemic risk. This model accounts for the major drivers of banks' systemic relevance: size, default risk and correlation of banks' assets as a proxy for interconnectedness. We measure systemic risk in terms of the portfolio expected shortfall (ES). Banks' (marginal) risk contributions are calculated based on partial derivatives of the ES in order to ensure a full risk allocation among institutions...

  14. Rules regarding voluntary contributions to the Agency

    International Nuclear Information System (INIS)

    2004-01-01

    The texts of the following Rules Regarding Voluntary Contributions to the Agency are reproduced for the information of all Members of the Agency. Rules to Govern the Acceptance of Gifts of Services, Equipment and Facilities - adopted by the Board of Governors on 10 March 2004; Rules Regarding the Acceptance of Voluntary Contributions of Money to the Agency - approved by the General Conference on 21 September 2001 (GC (45)/RES/9)

  15. How sonochemistry contributes to green chemistry?

    Science.gov (United States)

    Chatel, Gregory

    2018-01-01

    Based on the analyses of papers from the literature, and especially those published in Ultrasonics Sonochemistry journal, the contribution of sonochemistry to green chemistry area has been discussed here. Important reminders and insights on the good practices and considerations have been made to understand and demonstrate how sonochemistry can continue to efficiently contribute to green chemistry area in the further studies. Copyright © 2017 Elsevier B.V. All rights reserved.

  16. Rules regarding voluntary contributions to the Agency

    International Nuclear Information System (INIS)

    2001-01-01

    The texts of the following Rules Regarding Voluntary Contributions to the Agency are reproduced for the information of all Members of the Agency. Rules to Govern the Acceptance of Gifts of Services, Equipment and Facilities - adopted by the Board of Governors on 13 June 2001; Rules Regarding the Acceptance of Voluntary Contributions of Money to the Agency - approved by the General Conference on 21 September 2001 (GC(45)/RES/9)

  17. Thomas Young's contributions to geometrical optics.

    Science.gov (United States)

    Atchison, David A; Charman, W Neil

    2011-07-01

    In addition to his work on physical optics, Thomas Young (1773-1829) made several contributions to geometrical optics, most of which received little recognition in his time or since. We describe and assess some of these contributions: Young's construction (the basis for much of his geometric work), paraxial refraction equations, oblique astigmatism and field curvature, and gradient-index optics. © 2011 The Authors. Clinical and Experimental Optometry © 2011 Optometrists Association Australia.

  18. Utilização da tecnologia em Educação a Distância na formação de engenheiros de produção da Universidade Federal de Itajubá: uma avaliação educacional Use of distance learning technology to train production engineers at the Federal University of Itajubá: an Educational Assessment

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Eliana de Fátima Souza Salomon Benfatti

    2010-01-01

    Full Text Available O objetivo deste artigo é analisar dados obtidos em uma instituição de ensino superior, a Universidade Federal de Itajubá - UNIFEI, e teve como foco a avaliação da utilização da Educação a Distância (EaD na formação dos engenheiros de Produção, já que experienciada na universidade. Evidencia aspectos como a quebra de paradigmas pela instituição, o interesse e a disponibilidade dos professores a esta modalidade de ensino e a opinião dos alunos quanto ao processo ensino-aprendizagem. No final da avaliação dos dados, compreendeu-se a necessidade de fomentar a reflexão sobre os resultados encontrados. Assim, a pesquisa buscou nova observação e investigação em uma instituição de ensino superior com estrutura e funcionamento de cursos a distância já consolidada. A princípio, havia o interesse em se fazer uma comparação entre as duas instituições de ensino, mas a avaliação dos dados obtidos sugeriu a efetividade da EaD quanto ao processo ensino-aprendizagem.The objective of this article is to analyze data obtained from a higher education institution (HEI, and it is focused on the evaluation of the use of distance education or distance learning (DL in the training of production engineers. This study highlights some issues such as the break of paradigms by the institution; the interest and availability of professors in this type of teaching; and the opinion of the students about the teaching-learning process. The analysis of data indicated the need to encourage reflection on the results. Thus, this research aimed at observing and investigating another HEI with consolidated distance learning structure and function. At first, there was interest in making a comparison between the two educational institutions, but the evaluation of the data suggested the effectiveness of DL in the teaching-learning process.

  19. 76 FR 79714 - Premium Changes Based On Recharacterization of Contributions

    Science.gov (United States)

    2011-12-22

    ... of contributions. Recharacterization of contributions refers to a situation in which contributions..., Legislative and Regulatory Department, Pension Benefit Guaranty Corporation, 1200 K Street NW., Washington DC...

  20. IVS contribution to the next ITRF

    Science.gov (United States)

    Bachmann, Sabine; Messerschmitt, Linda; Thaller, Daniela

    2015-04-01

    Generating the contribution of the International VLBI Service (IVS) to the next ITRF (ITRF2013 or ITRF2014) was the main task of the IVS Combination Center at the Federal Agency for Cartography and Geodesy (BKG, Germany) in 2014. Starting with the ITRF2005, the IVS contribution to the ITRF is an intra-technique combined solution using multiple individual contributions from different institutions. For the upcoming ITRF ten international institutions submitted data files for a combined solution. The data files contain 24h VLBI sessions from the late 1970s until the end of 2014 in SINEX file format containing datum free normal equations with station coordinates and Earth Orientation Parameters (EOP). All contributions have to meet the IVS standards for ITRF contribution in order to guarantee a consistent combined solution. In the course of the generation of the intra-technique combined solution, station coordinate time series for each station as well as a Terrestrial Reference Frame based on the contributed VLBI data (VTRF) were generated and analyzed. Preliminary results using data until the end of 2013 show a scaling factor of -0.47 ppb resulting from a 7-parameter Helmert transformation of the VTRF w.r.t. ITRF2008, which is comparable to the scaling factor that was determined in the precedent ITRF generation. An internal comparison of the EOPs between the combined solution and the individual contributions as well as external comparisons of the EOP series were carried out in order to assure a consistent quality of the EOPs. The data analyses, the combination procedure and results of the combined solution for station coordinates and EOP will be presented.

  1. The ILRS contribution to ITRF2008

    Science.gov (United States)

    Pavlis, E. C.; Luceri, V.; Sciarretta, C.; Kelm, R.

    2009-04-01

    Since over two decades, Satellite Laser Ranging (SLR) data contribute to the definition of the Terrestrial Reference Frame (TRF). Until the development of ITRF2000, the contributions were submitted in the form of a set of normal equations or a covariance matrix of station coordinates and their linear rates at a standard epoch. The development of ITRF2005 ushered a new era with the use of weekly or session contributions, allowing greater flexibility in the relative weighting and the combination of information from various techniques. Moreover, the need of a unique, official, representative solution for each Technique Service, based on the rigorous combination of the various Analysis Centers' contributions, gave the opportunity to all techniques to verify, as a first step, the intra-technique solution consistency and, immediately after, to engage in discussions and comparison of the internal procedures, leading to a harmonization and validation of these procedures and the adopted models in the inter-technique context. In many occasions, the time series approach joint with the intra- and inter-technique comparison steps also highlighted differences that previously went unnoticed, and corrected incompatibilities. During the past year we have been preparing the ILRS contribution to a second TRF developed in the same way, the ITRF2008. The ILRS approach is based strictly on the current IERS Conventions 2003 and our internal standards. The Unified Analysis Workshop in 2007 stressed a number of areas where each technique needed to focus more attention in future analyses. In the case of SLR, the primary areas of concern were tracking station biases, extending the data span used in the analysis, and target characteristics. The present re-analysis extends from 1983 to 2008, covering a 25-year period, the longest for any of the contributing techniques; although the network and data quality for the 1983-1993 period are significantly poorer than for the latter years, the overall

  2. Regional and applied climatology-contributions

    International Nuclear Information System (INIS)

    Endlicher, W.; Gossmann, H.

    1991-01-01

    The first three articles of this book, which is dedicated to Wolfgang Weischet, are closely related to his work on unban climatology: - A comprehensive research programme on urban climatology for the example of a medium-sized Swiss town; - A wind tunnel test in preparation of a large-scale urban construction project; - Modelling of human thermal comfort in different urban environments on the basis of comprehensive data sets of geofactors. At the same time, they provide a survey of the status and methods of modern urban climate research. The second group of contributions comprises texts which discuss the effects of individual climate elements in the biosphere and pedosphere. The third group consists of two contributions on the stability of tropical environments. Both of them discuss the semiarid regions of northern Kenia. Finally, there is a group of contributions stimulated and influenced by W. Weischet's work in Latin America. (orig./KW) [de

  3. Incentives to Encourage Scientific Web Contribution (Invited)

    Science.gov (United States)

    Antunes, A. K.

    2010-12-01

    We suggest improvements to citation standards and creation of remuneration opportunities to encourage career scientist contributions to Web2.0 and social media science channels. At present, agencies want to accomplish better outreach and engagement with no funding, while scientists sacrifice their personal time to contribute to web and social media sites. Securing active participation by scientists requires career recognition of the value scientists provide to web knowledge bases and to the general public. One primary mechanism to encourage participation is citation standards, which let a contributor improve their reputation in a quantifiable way. But such standards must be recognized by their scientific and workplace communities. Using case studies such as the acceptance of web in the workplace and the growth of open access journals, we examine what agencies and individual can do as well as the time scales needed to secure increased active contribution by scientists. We also discuss ways to jumpstart this process.

  4. Japanese contributions to CERN-LHC

    International Nuclear Information System (INIS)

    Kondo, Takahiko; Shintomi, Takakazu; Kimura, Yoshitaka

    2001-01-01

    The Large Hadron Collider (LHC) is now under construction at CERN, Geveva, to study frontier researches of particle physics. The LHC is the biggest superconducting accelerator using the most advanced cryogenics and applied superconductivities. The accelerator and large scale detectors for particle physics experiments are being constructed by collaboration with European countries and also by participation with non-CERN countries worldwide. In 1995, the Japanese government decided to take on a share in the LHC project with funding and technological contributions. KEK contributes to the development of low beta insertion superconducting quadrupole magnets and of components of the ATLAS detector by collaboration with university groups. Some Japanese companies have received contracts for technically key elements such as superconducting cable, cold compressor, nonmagnetic steel, polyimide film, and so on. An outline of the LHC project and Japanese contributions are described. (author)

  5. Greenhouse effect contributions of US landfill methane

    International Nuclear Information System (INIS)

    Augenstein, D.

    1991-01-01

    The greenhouse effect has recently been receiving a great deal of scientific and popular attention. The term refers to a cause-and-effect relationship in which ''heat blanketing'' of the earth, due to trace gas increases in the atmosphere, is expected to result in global warming. The trace gases are increasing as the result of human activities. Carbon dioxide (CO 2 ) is the trace gas contributing most importantly to the ''heat blanketing'' and currently receives the most attention. Less widely recognized has been the high importance of methane (CH 4 ). Methane's contribution to the increased heat blanketing occurring since 1980 is estimated to be over a third as much as that of carbon dioxide. Gas from landfills has in turn been recognized to be a source of methane to the atmospheric buildup. However the magnitude of the landfill methane contribution, and the overall significance of landfill methane to the greenhouse phenomenon has been uncertain and the subject of some debate. (Author)

  6. Formalized search strategies for human risk contributions

    International Nuclear Information System (INIS)

    Rasmussen, J.; Pedersen, O.M.

    1982-07-01

    For risk management, the results of a probabilistic risk analysis (PRA) as well as the underlying assumptions can be used as references in a closed-loop risk control; and the analyses of operational experiences as a means of feedback. In this context, the need for explicit definition and documentation of the PRA coverage, including the search strategies applied, is discussed and aids are proposed such as plant description in terms of a formal abstraction hierarchy and use of cause-consequence-charts for the documentation of not only the results of PRA but also of its coverage. Typical human risk contributions are described on the basis of general plant design features relevant for risk and accident analysis. With this background, search strategies for human risk contributions are treated: Under the designation ''work analysis'', procedures for the analysis of familiar, well trained, planned tasks are proposed. Strategies for identifying human risk contributions outside this category are outlined. (author)

  7. Contribution to a Theory of Detailed Design

    DEFF Research Database (Denmark)

    Mortensen, Niels Henrik

    1999-01-01

    It has been recognised, that literature actually do not propose a theory of detailed design. In this paper a theory contribution is proposed, linking part design to organ design and allowing a type of functional reasoning. The proposed theory satisfies our need for explaining the nature of a part...... structure, for support of synthesis of part structure, i.e. detailed design, and our need for digital modelling of part structures.The aim of this paper is to contribute to a design theory valid for detailed design. The proposal is based upon the theory's ability to explain the nature of machine parts...... and assemblies, to support the synthesis of parts and to allow the modelling, especially digital modelling of a part structure. The contribution is based upon Theory of Technical Systems, Hubka, and the Domain Theory, Andreasen. This paper is based on a paper presented at ICED 99, Mortensen, but focus...

  8. Environmental radioactivity: A perspective on industrial contributions

    International Nuclear Information System (INIS)

    Baxter, M.S.

    1993-01-01

    This essay aims to show how many non-nuclear industries contributed significantly to natural radioactivity. The examples given include the release of radon-220 and radon-222, as well as other radioisotopes, from the combustion of fossil fuels. Furthermore, edible mussels in the Irish Sea have been found to concentrate polonium-210 from seawater: the original source of the isotope was found to be the waste from a phosphate processing plant. These contributions should be taken into account when the environmental impacts of different industrial activities are compared. 3 tabs

  9. Jakob Nielsen and his Contributions to Topology

    DEFF Research Database (Denmark)

    Hansen, Vagn Lundsgaard

    1996-01-01

    The Danish mathematician Jakob Nielsen won international recognitionas one of the developers of combinatiorial group theory and the topologyof surfaces. This article describes the life and work of Jakob Nielsenwith emphasis on his contributions to topology.The biography is to be included in the b......The Danish mathematician Jakob Nielsen won international recognitionas one of the developers of combinatiorial group theory and the topologyof surfaces. This article describes the life and work of Jakob Nielsenwith emphasis on his contributions to topology.The biography is to be included...

  10. Environmental radioactivity: A perspective on industrial contributions

    Energy Technology Data Exchange (ETDEWEB)

    Baxter, M S [International Atomic Energy Agency, Monaco (Monaco). Marine Environment Lab.

    1993-06-01

    This essay aims to show how many non-nuclear industries contributed significantly to natural radioactivity. The examples given include the release of radon-220 and radon-222, as well as other radioisotopes, from the combustion of fossil fuels. Furthermore, edible mussels in the Irish Sea have been found to concentrate polonium-210 from seawater: the original source of the isotope was found to be the waste from a phosphate processing plant. These contributions should be taken into account when the environmental impacts of different industrial activities are compared. 3 tabs.

  11. ZEUS contributed papers to CHEP92

    International Nuclear Information System (INIS)

    1992-10-01

    At the Computing in High Energy Physics conference, CHEP92 Annecy 21st - 25th September 1992, the ZEUS data acquisition groups contributed a number of papers, as a result of plenary, parallel and poster session contributions. These papers are appended after the index list and a figure which gives a schematic overview of the acquisition system. The papers give up-to-date information concerning the ZEUS data acquisition system and the experience gained during the first HERA running period in 1992. (orig.)

  12. DEDUCTIBILITY OF CONTRIBUTIONS TO VOLUNTARY PRIVATE PENSIONS

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    LILIANA MUNTEAN

    2011-01-01

    Full Text Available The present paper approaches the notion of public and private pension in Romania. Pension can be seen in terms of a replacement income to individuals whose age no longer affords to operate in the labour market. Pension reform in Romania has allowed besides the public pension system, called Pillar I, which is a distributive system based on solidarity between generations also a private pension system that records the contributions of participants in individual accounts, based on capitalization, investment and accumulation of these contributions.

  13. The Emergence of Atomic-Level Structural Information for Ordered Metal-Solution Interfaces: Some Recent Contributions from In-Situ Infrared Spectroscopy and Scanning Tunneling Microscopy

    Science.gov (United States)

    1992-02-28

    Distribution/ Availabilit Codes jAval’ an~d/or Dist Speoial (19. cont.) reconstruction at gold-aqueous interfaces. All three low-index gold surfaces are...uncharged (vide supra). This difference may well be due to the influence of the interfacial water , or conceivably to adsorbed perchlorate anions. Both Au

  14. O papel das novas tecnologias da comunicação e da educação a distância para responder à crise global na oferta e formação de professores: uma análise da experiência de pesquisa e desenvolvimento The role of new communication technologies and distance education in responding to the global crisis in teacher supply and training: an analysis of the research and development experience

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Bob Moon

    2008-10-01

    Full Text Available Este artigo enfoca o maior problema que ameaça todas as sociedades: atrair, reter e formar professores, particularmente em lugares onde os sistemas escolares estão se expandindo rapidamente. Examina as características da "crise dos professores" em relação a dados mundiais, dando uma atenção particular a lugares-chave na África e na Ásia. Esse contexto constitui o quadro de análise de um leque de pesquisas e programas de desenvolvimento que buscam usar as novas tecnologias da comunicação e da educação a distância para enfrentar a escala do desafio colocado.This paper explores the major problem facing all societies to attract, retain and train teachers, particularly where school systems are expanding rapidly. The characteristics of the 'teacher crisis' will be examined by reference to global evidence, giving particular attention to key locations in Africa and Asia. This context then provides the framework for analysing a range of research and development programmes that seek to harness new communication technologies and distance education to meet the scale of the challenge posed.

  15. Limiar anaeróbio e velocidade crítica determinada com diferentes distâncias em nadadores de 10 a 15 anos: relações com a performance e a resposta do lactato sanguíneo em testes de endurance Anaerobic threshold and critical speed determined with different distances in swimmers aged 10 to 15 years: relationship with the performance and blood lactate response during endurance tests

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Camila Coelho Greco

    2003-02-01

    Full Text Available O objetivo deste estudo foi comparar a velocidade crítica (VC determinada através de diferentes distâncias com o limiar anaeróbio (LAn e as velocidades máximas mantidas em testes de 20 (V20 e 30 (V30 minutos na natação, verificando se a idade cronológica em jovens nadadores interfere nessas relações. Participaram do estudo 31 nadadores (17 meninas e 14 meninos divididos segundo a idade cronológica em dois grupos: 10 a 12 anos e 13 a 15 anos. O LAn foi determinado como sendo a velocidade correspondente a 4mM de lactato sanguíneo. A VC1 (25/50/100m, VC2 (100/200/400m e a VC3 (50/100/200m foram calculadas através do coeficiente angular da reta de regressão linear entre as distâncias e seus respectivos tempos. As V20 e V30 foram determinadas através de três a seis repetições, com coletas de sangue no 10º minuto e ao final do tiro. Para o grupo de 10 a 12 anos, a VC1 (m/s (0,98 ± 0,17 e o LAn (0,97 ± 0,12 não foram diferentes entre si, sendo maiores do que a VC2 (0,92 ± 0,16, VC3 (0,89 ± 0,18, V20 (0,92 ± 0,11 e V30 (0,90 ± 0,11. Para o grupo de 13 a 15 anos, a VC1 (m/s(1,11 ± 0,11 foi maior do que o LAn (1,02 ± 0,07, V20 (0,99 ± 0,09, V30 (0,97 ± 0,09, VC2 (0,98 ± 0,11 e VC3 (1,00 ± 0,11. Pode-se concluir que a distância utilizada na determinação da VC interfere no valor obtido, independente da idade cronológica. A VC determinada com distâncias entre 50 e 400m pode ser utilizada na avaliação da capacidade aeróbia de crianças e adolescentes, substituindo os testes contínuos máximos com durações próximas a 20 ou 30 minutos.The objective of this study was to compare the critical speed (CS determined from different distances with the anaerobic threshold (AnT and the maximum speeds in tests of 20 (S20 and 30 (S30 minutes, and to check if the chronological age of young swimmers can influence these relations. 31 swimmers (17 girls and 14 boys participated in this study, divided by chronological age into two

  16. Psychosocial aspects of work and musculoskeletal disorders in nursing workers Aspectos psicosociales del trabajo y disturbio músculo-esquelético en trabajadores de enfermería Aspectos psicossociais do trabalho e distúrbio musculoesquelético em trabalhadores de enfermagem

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Tânia Solange Bosi de Souza Magnago

    2010-06-01

    organizacional, redimensionando los niveles de demanda y de control en el trabajo.Este estudo objetivou avaliar a associação entre demandas psicológicas e controle sobre o trabalho e a ocorrência de distúrbios musculoesqueléticos em trabalhadores de enfermagem. Trata-se de estudo transversal, envolvendo 491 trabalhadores de enfermagem de um hospital universitário do Rio Grande do Sul, Brasil. Utilizaram-se versões brasileiras do Nordic Musculoskeletal Questionnaire e do Job Content Questionnaire. Dos participantes, 96,3% referiram dor em alguma região do corpo no último ano, 73,1% nos últimos sete dias e 65,8% relataram dificuldade nas atividades diárias. As chances de dor nos ombros (OR=1,97; IC95%=1,07-3,64, na coluna torácica (OR=1,83; IC95%=1,02-3,35 e nos tornozelos (OR=2,05; IC95%=1,05-4,02 foram maiores no quadrante de trabalho em alta exigência quando se comparou ao de baixa exigência, após ajuste por potenciais fatores de confusão. Faz-se necessária a adoção de medidas interventivas na estrutura organizacional, redimensionando os níveis de demanda e de controle no trabalho.

  17. Distúrbios craniomandibulares em pacientes edentados unilaterais inferiores com e sem próteses parciais removíveis (PPR: um estudo transversal utilizando o índice craniomandibular Craniomandibular disorders in unilateral lower free end dental arch subjects with and without removable partial dentures (RPD: a cross sectional study using the craniomandibular index (CMI

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Carlos GIL

    1998-04-01

    Full Text Available No presente trabalho, foi feito um estudo clínico em 102 pacientes, 78 mulheres e 24 homens, com idade variando entre 18 e 61 anos, com a finalidade de analisar comparativamente a severidade de sinais e sintomas das desordens craniomandibulares (DCM. Procedeu-se a anamnese, o exame clínico e as moldagens e estabeleceu-se um método de escores, através do qual se avaliou o grau de severidade das DCM. Os pacientes foram divididos em três grupos de 34 pessoas, assim constituídos: a portadores de prótese parcial removível corretiva para arcos com ausência unilateral de dentes inferiores (classe II de Kennedy; b edentados unilaterais inferiores, sem tratamento protético (ausência unilateral de dentes naturais ou artificiais; e c pacientes com todos os elementos dentais. Todos os indivíduos estudados apresentavam alguma queixa de dor facial ou desconforto muscular. Foram analisados e comparados estatisticamente todos os dados, e concluiu-se que o grau de severidade dos sinais e sintomas das DCM, refletido pelos diversos escores obtidos, mostrou comportamento diferente nos grupos de pacientes estudados. Os edentados unilaterais não portadores de PPR, com ausência de dentes por período superior a cinco anos, foram os que apresentaram maior grau de severidade dos sinais e sintomas das DCM. Os resultados ainda nos permitiram sugerir que o emprego de uma PPR corretamente planejada poderá diminuir significativamente o grau de severidade dos sinais e sintomas das DCM, em pacientes edentados unilaterais mandibulares, correspondentes à classe II de Kennedy. A utilização do índice craniomandibular (ICM permitiu avaliar com segurança sinais e sintomas dos distúrbios craniomandibulares.In this study a survey of 102 patients, 78 female and 24 male, aged between 18 and 61 years, was carried out in order to evaluate the severity of signs and symptoms of craniomandibular disorder (CMD. In each case, the degree of severity of the CMD was recorded

  18. Efeitos de um programa regular de atividade generalizada sobre os distúrbios motores de uma pessoa com doença de Parkinson The Effects of a Regular Physical Activity Program on the Motor Disorders of a Parkinson Patient. Efectos de un programa regular de actividad generalizada sobre los disturbios motores de una persona con enfermedad de parkinson

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    2006-11-01

    Full Text Available O objetivo deste estudo foi analisar os efeitos de seis meses de um programa regular de atividade física sobre os distúrbios motores em uma pessoa idosa com a doença de parkinson. O sujeito pesquisado foi uma pessoa idosa do sexo feminino, sedentária, portadora da doença há dez anos. O programa foi desenvolvido durante seis meses com o apoio do Centro Goiano de Neurologia e Neurocirurgia. Para avaliar o nível de rigidez, a bradicinesia, a capacidade de se levantar da cadeira e se locomover e as alterações posturais foi utilizado um exame motor (BRITO, 1998, com avaliações antes e após o programa. Com dois meses de atividade física houve melhora na rigidez, na bradicinesia e no equilíbrio, contribuindo para a autonomia e independência do sujeito pesquisado. PALAVRAS-CHAVE: Doença de Parkinson – Idoso – Atividade física This study aims at analyzing the effects of a six-month program of regular physical activity upon the motor disorders of an elderly Parkinson patient. The subject was an elderly, physically inactive woman, who has had Parkinson for ten years. The six-month program was developed with the help of the Centro Goiano de Neurologia e Neurocirurgia (The Goianian Center for Neurology and Neuro-surgery. A motor exam (Brito, 1998 was used to evaluate the level of rigidness, bradicinesia, the capacity to raise from a chair and walk, and posture changes. Evaluations were conducted before and after the program. After two months of regular physical activity, improvements were noticed on rigidness, bradicinesia, and balance, which brought autonomy and independence to the subject. KEY-WORDS: Parkinson - elderly - physical activity El objetivo de este estudio fue analizar los efectos de seis meses de un programa regular de actividad física sobre los disturbios motores en una persona mayor con la enfermedad de parkinson. El sujeto investigado fue una persona mayor del sexo femenino, sedentaria portadora de la enfermedad

  19. Assessment of proprioceptive exercises in the treatment of rotator cuff disorders in nursing professionals: a randomized controlled clinical trial Avaliação dos exercícios proprioceptivos no tratamento dos distúrbios do manguito rotador em profissionais de enfermagem: um estudo clínico controlado e randomizado

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Lisandra V Martins

    2012-01-01

    efeito da aplicação de dois programas fisioterapêuticos diferenciados pelos exercícios de propriocepção em trabalhadores de enfermagem com desordem do manguito rotador, segundo indicadores de qualidade de vida, satisfação no trabalho e intensidade da dor. MÉTODO: Trata-se de um estudo experimental, randomizado, prospectivo, comparativo, com análise quantitativa dos dados. A coleta de dados foi realizada no período de junho de 2010 a julho de 2011, por meio de um questionário sociodemográfico e profissional, questionário Western Ontario Rotador Cuff Index (WORC, Escala de Satisfação no Trabalho (Occupational Stress Indicator e Escala Visual Numérica (EVN para intensidade da dor. Após randomização, os sujeitos foram alocados em dois grupos. No Grupo 1 (controle, foram aplicados exercícios de alongamento, fortalecimento e crioterapia. No Grupo 2 (experimental, foram realizados os mesmos exercícios que no Grupo 1 acrescidos de exercícios proprioceptivos. Os dados foram analisados por meio do Statistical Package for the Social Science, versão 16.0 para Windows. RESULTADOS: Após os tratamentos fisioterapêuticos, houve melhora significativa da dor nos sujeitos dos dois grupos e da qualidade de vida nos trabalhadores do Grupo 2. Não houve alteração dos indicadores de satisfação no trabalho nos dois grupos. CONCLUSÕES: Os exercícios proprioceptivos foram importantes no tratamento dos distúrbios osteomusculares. No entanto, os resultados não permitiram inferir a melhor efetividade deles em relação ao outro tratamento, pois não houve diferença significativa entre os grupos. Ensaio clínico registrado no ClinicalTrials.gov NCT01465932.

  20. Assessment of proprioceptive exercises in the treatment of rotator cuff disorders in nursing professionals: a randomized controlled clinical trial Avaliação dos exercícios proprioceptivos no tratamento dos distúrbios do manguito rotador em profissionais de enfermagem: um estudo clínico controlado e randomizado

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Lisandra V Martins

    2012-12-01

    êuticos diferenciados pelos exercícios de propriocepção em trabalhadores de enfermagem com desordem do manguito rotador, segundo indicadores de qualidade de vida, satisfação no trabalho e intensidade da dor. MÉTODO: Trata-se de um estudo experimental, randomizado, prospectivo, comparativo, com análise quantitativa dos dados. A coleta de dados foi realizada no período de junho de 2010 a julho de 2011, por meio de um questionário sociodemográfico e profissional, questionário Western Ontario Rotador Cuff Index (WORC, Escala de Satisfação no Trabalho (Occupational Stress Indicator e Escala Visual Numérica (EVN para intensidade da dor. Após randomização, os sujeitos foram alocados em dois grupos. No Grupo 1 (controle, foram aplicados exercícios de alongamento, fortalecimento e crioterapia. No Grupo 2 (experimental, foram realizados os mesmos exercícios que no Grupo 1 acrescidos de exercícios proprioceptivos. Os dados foram analisados por meio do Statistical Package for the Social Science, versão 16.0 para Windows. RESULTADOS: Após os tratamentos fisioterapêuticos, houve melhora significativa da dor nos sujeitos dos dois grupos e da qualidade de vida nos trabalhadores do Grupo 2. Não houve alteração dos indicadores de satisfação no trabalho nos dois grupos. CONCLUSÕES: Os exercícios proprioceptivos foram importantes no tratamento dos distúrbios osteomusculares. No entanto, os resultados não permitiram inferir a melhor efetividade deles em relação ao outro tratamento, pois não houve diferença significativa entre os grupos. Ensaio clínico registrado no ClinicalTrials.gov NCT01465932.

  1. Sintomas do trato digestivo superior e distúrbios motores do esôfago em pacientes portadores da forma indeterminada da doença de Chagas crônica Upper gastrointestinal symptoms and esophageal motility disorders in indeterminate Chagas’ disease patients

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Rafaela de Liz P. Sanchez-Lermen

    2007-04-01

    Full Text Available O estudo descreve os sintomas referidos por portadores da forma indeterminada da doença de Chagas crônica e avalia sua associação com alterações da motilidade esofágica. Manometria do esôfago foi realizada em 50 pacientes, medindo-se a extensão e a pressão do esfíncter inferior do esôfago, o peristaltismo e a amplitude de contração do corpo esofágico. Oito (16% pacientes apresentaram relaxamento parcial do esfíncter inferior, 13 (26% apresentaram aperistalse parcial e 20 (40% apresentaram hipocontratilidade no esôfago distal. Sintomas digestivos altos foram referidos por 24 (48% pacientes, sendo mais freqüentes a pirose, a regurgitação e o desconforto intermitente à deglutição. Esses sintomas foram referidos por 17 (51,5% de 33 pacientes com alterações motoras do esôfago e por 7 (41,2% de 17 pacientes com manometria normal, diferença essa não estatisticamente significante (p=0,69. Esses achados sugerem que portadores da FCI apresentam sintomas inespecíficos do trato digestivo superior que podem dificultar a sua classificação com base apenas no exame clínico e radiológico, e que é alta a freqüência de portadores desta forma que apresentam distúrbios motores do esôfago.This study describes the symptoms reported by patients with the indeterminate form of chronic Chagas’ disease and evaluates associations between these symptoms and alterations in esophageal motility. Esophageal manometry was performed on 50 patients, with measurements of the length and pressure of the lower esophageal sphincter, peristaltism and the amplitude of contractions of the esophageal body. Eight (16% patients presented partial relaxation of the lower sphincter, 13 (26% presented partial lack of peristalsis and 20 (40% presented hypocontractility of the distal esophagus. Upper digestive symptoms were reported by 24 (48% patients, and the most frequent of these were heartburn, regurgitation and intermittent discomfort when swallowing

  2. Trabalho da enfermagem e distúrbio musculoesquelético: revisão das pesquisas sobre o tema Trabajo de la enfermería y disturbio musculoesquelético: revisión de las investigaciones acerca del tema. The nursing work and musculoskeletal disorders: a review of the researches about the theme

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Tânia Solange Bosi de Souza Magnago

    2008-09-01

    Full Text Available Este estudo teve por objetivo identificar a produção brasileira de teses e dissertações sobre os distúrbios musculoesqueléticos em trabalhadores de enfermagem. As publicações foram pesquisadas no banco de teses e dissertações do Portal CAPES (Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior e nos catálogos da ABEn (Associação Brasileira de Enfermagem, no período de 1978 a 2004. Foram selecionados os resumos de teses e dissertações de acordo com os seguintes critérios: desfecho "musculoesquelético" em população de trabalhadores de enfermagem. Dezoito estudos preencheram os critérios de inclusão. Destes, dois tiveram abordagem qualitativa; um, abordagem qualiquantitativa; e quinze, abordagem quantitativa. Os Cursos de Pós-graduação da Universidade de São Paulo e da Universidade Federal do Rio de Janeiro foram os que se destacaram em produções na temática em tela. Os trabalhos apontam tanto para o crescente adoecimento musculoesquelético dos trabalhadores de enfermagem quanto para as inadequadas condições de trabalho como fator de risco para esse adoecimento.Este estudio tuvo por objetivo identificar la producción brasileña de tesis y disertaciones acerca los disturbios musculoesqueléticos en trabajadores de enfermería. Las publicaciones han sido investigadas en el Banco de Tesis y Disertaciones del Portal CAPES "Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior" y en los catálogos de la ABEn - "Associação Brasileira de Enfermagem", en el período de 1978 a 2004. Fueron seleccionados los resúmenes de tesis y disertaciones de acuerdo con los siguientes criterios: el cierre "musculoesquelético" en población de trabajadores de enfermería. Dieciocho estudios cumplían los criterios de inclusión. De estos, dos tuvieron abordaje cualitativo, un cuali-cuantitativo y quince abordaje cuantitativo. Los cursos de Postgrado de la Universidad de São Paulo y de la Universidad Federal del

  3. Coloração do fruto, distúrbios fisiológicos e doenças em maçãs 'Gala' e 'Fuji' pulverizadas com aminoetoxivinilglicina Fruit color, physiological disorders and diseases of 'Gala' and 'Fuji' apples sprayed with aminoethoxyvinylglycine

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Cassandro Vidal Talamini do Amarante

    2010-03-01

    Full Text Available O objetivo deste trabalho foi avaliar os efeitos da pulverização pré-colheita de macieiras 'Gala' e 'Fuji' com aminoetoxivinilglicina (AVG sobre a qualidade dos frutos e a ocorrência de distúrbios fisiológicos e doenças. O experimento foi conduzido nos anos de 2005 e 2006, com pulverização de AVG (30 dias antes do início da colheita comercial dos frutos nas doses de 0; 125 e 250 mg L-1, sendo que, na segunda safra, também foi utilizada a dose de 62,5 mg L-1. Em maçãs 'Gala', o aumento na dose de AVG reduziu o desenvolvimento de coloração vermelha e a permeância à perda de água na casca. Nesta mesma cultivar, em frutos avaliados após armazenamento refrigerado (três meses a 0±0,5ºC/90-95% UR, seguido de uma semana de vida de prateleira (20±4ºC/60-70% UR, o tratamento pré-colheita com AVG aumentou a incidência de "bitter pit", porém reduziu a incidência de escaldadura, rachadura peduncular e podridões. Em maçãs 'Fuji', o aumento na dose de AVG reduziu a incidência e a severidade de pingo-de-mel em frutos colhidos tardiamente. A pulverização com AVG aumentou a severidade de mancha foliar de 'Gala' (Glomerella cingulata.The objective of this work was to study the effects of preharvest spraying of 'Gala' and 'Fuji' apple trees with aminoethoxyvinylglycine (AVG in fruit quality and incidence of physiological disorders and diseases. The experiments were carried out in 2005 and 2006, with AVG sprayed (30 days before anticipated fruit harvest at the doses of 0, 125 and 250 mg L-1, and also at the dose of 62.5 mg L-1 in 2006. In 'Gala' apples, the increase of AVG dose delayed red color development and reduced the water loss permanence of the skin. For this cultivar, the preharvest treatment with AVG increased the incidence of bitter pit, and reduced the incidence of scald, stem-end splitting and decay on fruits assessed after cold storage (three months at 0±0.5ºC/90-95% RH, followed by one week of shelf life (20±4ºC/60

  4. Desempenho escolar de crianças com Distúrbio Específico de Linguagem: relações com habilidades metafonológicas e memória de curto prazo School performance of children with Specific Language Impairment: relations with metaphonological skills and short-term memory

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ana Paola Nicolielo

    2008-01-01

    Full Text Available OBJETIVO: Descrever o desempenho de crianças com Distúrbio Específico de Linguagem (DEL em provas de leitura, escrita, aritmética, consciência fonológica e memória seqüencial auditiva, assim como, verificar se há associação positiva entre as provas que avaliam a aprendizagem escolar e as que avaliam o processamento da informação. MÉTODOS: Vinte sujeitos com diagnóstico de DEL, com idades entre 7 e 12 anos, foram submetidos ao Teste de Desempenho Escolar (TDE e a duas provas, que avaliam o processamento da informação (Perfil de Habilidades Fonológicas e Subteste de Memória Seqüencial Auditiva do Teste de Illinois de Habilidades Psicolingüísticas - ITPA. RESULTADOS: A maioria apresentou alteração em todas as provas realizadas. As associações entre o desempenho do grupo nas diferentes provas demonstram que a habilidade metafonológica apresentou associação estatisticamente significante com as habilidades de leitura (p=0,02 e escrita (p=0,02. Por sua vez, a habilidade de memória seqüencial auditiva apresentou associação estatisticamente significante apenas com a habilidade de aritmética (p=0,0003. CONCLUSÃO: O desempenho escolar, assim como as habilidades de consciência fonológica e memória de curto prazo mostraram-se defasados na maioria dos sujeitos avaliados, havendo associação positiva entre: a prova de memória de curto prazo e a prova de aritmética; a prova de consciência fonológica e as provas de leitura e escrita. Neste contexto, reforça-se aqui a utilização de programas de intervenção baseados em Modelos Psicolingüísticos, que sugerem o uso de estratégias individuais para o desenvolvimento das habilidades metafonológicas.PURPOSE: To describe the performance of children with Specific Language Impairment (SLI in tests of reading, writing, arithmetic, phonological awareness and auditory sequential memory abilities, as well as to verify whether there is a positive association between the tests

  5. Perfil populacional de pacientes com distúrbios da comunicação humana decorrentes de lesão cerebral, assistidos em hospital terciário Populational profile of patients with human communication disorders after brain injury, assisted in a tertiary hospital

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Thais Rodrigues Talarico

    2011-04-01

    Full Text Available OBJETIVO: caracterizar a população de pacientes com lesão neurológica, queixa e presença de distúrbio da comunicação, assistidos num Hospital Terciário. Os objetivos específicos foram: verificar a prevalência de cada tipo de transtorno de fala e/ou de linguagem, da etiologia neurológica e a origem dos encaminhamentos em relação ao total de pacientes. MÉTODO: Trata-se de um estudo retrospectivo, em que foram analisados todos os prontuários dos pacientes atendidos em 5 anos (2002 a 2006, no Núcleo de Investigação e Intervenção Fonoaudiológica em Neuropsicolingüística do Departamento de Fonoaudiologia da Universidade Federal de São Paulo,. RESULTADOS: o estudo revelou 244 casos atendidos entre 2002 e 2006. Quanto à caracterização da amostra encontramos: quanto ao sexo, 56% eram homens; quanto à idade, 44,3% encontraram-se entre 41- 64 anos; quanto à escolaridade, 39,8% dos pacientes apresentaram 1 a 4 anos de escolaridade; quanto aos encaminhamentos para o atendimento no setor 35,7% eram procedentes do ambulatório de Neurologia da UNIFESP; quanto à etiologia da lesão, 69,3% foram diagnosticados com Acidente Vascular Cerebral (AVC. Sobre o diagnóstico fonoaudiológico, 56,1% foram diagnosticados com Afasia em relação à linguagem e 33% com Disartria em relação à fala. CONCLUSÃO: a afasia foi o transtorno de linguagem mais prevalente; o mesmo ocorreu com a disartria em relação à fala; o AVC foi a etiologia neurológica predominante; em relação ao número geral de casos avaliado verificou-se que 50% do grupo atendido estavam em programas de reabilitação; a maioria dos pacientes foram encaminhados pelo serviço de Neurologia do Hospital São Paulo - UNIFESP.PURPOSE: to characterize the population of patients with neurological lesion with communication disorders, assisted by a Tertiary Hospital. Specific objectives0 to check the prevalence of each type of speech and / or language disorder, neurological

  6. Idade e distúrbios psicológicos: variáveis associadas à disfunção sexual no período pós-infarto Age and psychologic disorders: variables associated to post-infarction sexual dysfunction

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Luciano Janussi Vacanti

    2005-08-01

    Full Text Available OBJETIVO: As informações sobre a disfunção sexual (DS após o infarto do miocárdio (IM são esparsas, principalmente em nosso meio e em relação aos seus preditores. Avaliamos pacientes de ambos os sexos, com vida sexual ativa e sem disfunção sexual prévia ao IM, para estudar a incidência de DS após o IM, e identificar as possíveis variáveis associadas às mesmas. MÉTODOS: Estudamos consecutivamente 43 pacientes, utilizando questionários estruturados para diagnóstico das DS e dos distúrbios psicológicos (DP. Analisamos a influência dos fatores de risco clássicos para aterosclerose, dos DP e do uso de medicamentos na ocorrência de DS até o sexto mês após o IM. RESULTADOS: Após o IM, 91% dos pacientes reiniciaram a atividade sexual. Vinte e seis pacientes (60% apresentaram disfunção sexual até o 6º mês da alta hospitalar (9 com ejaculação precoce, 15 com disfunção erétil e 20 com desejo sexual hipoativo. Os pacientes com DP apresentaram disfunção sexual em maior freqüência que aqueles sem DP (100%x47%, p=0,001. O grupo com disfunção sexual era significativamente mais velho que o grupo sem disfunção sexual: 53±8,9 anos versus 47±8,7 anos (p=0,04. CONCLUSÃO: Os pacientes apresentaram significativa redução da freqüência da atividade sexual e elevada incidência de DS após o infarto agudo do miocárdio. A presença de DP e a idade mais elevada estiveram associadas à maior incidência de DS após o infarto.OBJECTIVE: Data on sexual disfunction (SD after myocardial infarction (MI are sketchy, especially in our community and in regard to predictors. Both males and females, with active sexual life and no sexual dysfunction prior to MI were evaluated in order to investigate SD incidence after MI, as well as to identify the possible variables associated. METHODS: Forty-three patients were studied consecutively, through structured questionnaires for SD and psychological disorders (PD diagnosis. The

  7. Valores de referência para o teste de caminhada com carga progressiva em indivíduos saudáveis: da distância percorrida às respostas fisiológicas Reference values for the incremental shuttle walk test in healthy subjects: from the walk distance to physiological responses

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Victor Zuniga Dourado

    2013-04-01

    Full Text Available OBJETIVO: Determinar valores de referência para a distância caminhada (DC e para respostas fisiológicas durante o teste de caminhada com carga progressiva (TCCP e desenvolver equações preditivas para essas variáveis em adultos saudáveis. MÉTODOS: Foram avaliados 103 participantes saudáveis com idade > 40 anos (54 mulheres e 49 homens. Os participantes usaram um sistema de análise de gases durante o TCCP. Consumo de oxigênio (VO2, liberação de gás carbônico, ventilação minuto, FC, DC e velocidade máxima da caminhada (VMC foram obtidos como desfechos primários. Avaliamos também a força de preensão manual (FPM e a massa magra corporal (MMC. RESULTADOS: Os modelos de regressão utilizando variáveis fisiológicas, DC e VMC ajustados por idade, massa corporal, estatura e sexo apresentaram valores de R² entre 0,40 e 0,65 (para FC e pico de VO2, respectivamente. Os modelos incluindo MMC e FPM não aumentaram consideravelmente os valores de R² na previsão do pico de VO2, embora esses modelos tenham aumentado discretamente os valores do R² para DC e VMC (8% e 12%, respectivamente. As variáveis DC, VMC e DC × massa corporal, respectivamente, explicaram 76,7%, 73,3% e 81,2% da variabilidade do pico de VO2. CONCLUSÕES: Nossos resultados originaram valores de referência para a DC e respostas fisiológicas ao TCCP, que podem ser estimados adequadamente por características demográficas e antropométricas simples em adultos saudáveis com idade > 40 anos. O TCCP poderia ser utilizado na avaliação da capacidade física na população geral de adultos e no desenvolvimento de programas de caminhada individualizados.OBJECTIVE: To determine reference values for incremental shuttle walk distance (ISWD and peak physiological responses during the incremental shuttle walk test (ISWT, as well as to develop a series of predictive equations for those variables in healthy adults. METHODS: We evaluated 103 healthy participants > 40 years of

  8. Avaliação de anticoagulantes naturais e de fatores da coagulação em pacientes com distúrbios congênitos de glicosilação (DCG tipo I An evaluation of natural anticoagulants and coagulation factors in patients with congenital disorders of glycosylation type I

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Anna Letícia Soares

    2010-01-01

    Full Text Available Defeitos na incorporação de N-glicanos nas proteínas humanas ocasionam um grupo de doenças multissistêmicas denominadas coletivamente distúrbios congênitos de glicosilação (DCG. Os DCG manifestam-se na infância com sintomas neurológicos que incluem principalmente atraso psicomotor, ataxia, hipotonia e episódios de acidente vascular cerebral. Várias proteínas do sistema hemostático somente tornam-se biologicamente ativas após a glicosilação. O objetivo deste estudo foi avaliar os anticoagulantes naturais (proteína S livre, proteína C e antitrombina e os fatores da coagulação (VIII, IX e XI em pacientes com DCG tipo I. Foram avaliados 11 pacientes com diagnóstico positivo para DCG tipo I (três do gênero masculino e oito do gênero feminino, idade média de 5,6 anos; e oito pacientes com diagnóstico negativo para DCG(quatro do gênero masculino e quatro do gênero feminino, idade média de 4,5 anos (grupo-controle. O diagnóstico de DCG tipo I foi realizado pela identificação do padrão de hipoglicosilação da transferrina plasmática. Na avaliação dos anticoagulantes naturais pode-se observar redução dos valores de PS livre e PC e uma redução marcante de AT, quando comparados com o grupo controle. Em relação aos fatores de coagulação não houve diferença significativa para os fatores VIII e IX e houve redução marcante do fator XI. Os resultados do presente estudo sugerem que a deficiência combinada de anticoagulantes naturais é responsável pelo estado pró-trombótico observado em pacientes com DCG. Sugerimos também que a análise dos parâmetros hemostáticos seja realizada para pacientes com DCG quando apresentarem sintomas clínicos de alteração do sistema hemostático e antes de procedimentos invasivos.Defects in the biosynthesis of N-linked human protein glycosylation leads to a group of multisystem disorders collectively called congenital disorders of glycosylation (CDG. CDG present in infancy

  9. Influência da distância entre passadas de colhedora equipada com monitor de colheita na precisão dos mapas de produtividade na cultura do milho Influence of distance between combines equipped with yield monitors on the precision of yield maps for corn crops

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Cláudio L. Bazzi

    2008-06-01

    Full Text Available Um dos entraves para a maior expansão da agricultura de precisão está, principalmente, no elevado custo dos equipamentos a serem utilizados. A geração de mapas de produtividade é a fase de mais fácil execução na agricultura de precisão. Entretanto, quando várias colhedoras operam simultaneamente em uma determinada área, nem sempre é possível dispor de monitores de colheita em todas as máquinas. Assim, neste trabalho, foi avaliado o decréscimo da precisão em mapas de produtividade obtidos a partir de áreas onde se utilizaram colhedoras não-equipadas com monitor de colheita associadas a colhedoras monitoradas. Também foram comparados os métodos de interpolação "inverso da distância ao quadrado" e "krigagem". Inicialmente, a interpolação do mapa com todos os pontos de amostragem (original foi gerada e, a partir dessa, foi feita a eliminação de passadas de modo a obter os mapas simulados. Na comparação entre os mapas simulados e o original, foi utilizado o coeficiente de desvio relativo - CDR, e o índice kappa. O número de passadas eliminadas diminuiu a precisão dos mapas em ambos os métodos de interpolação. Sendo assim, a quantidade mínima necessária de monitores em um conjunto de colhedoras depende da precisão desejada. Portanto, as máquinas devem ser intercaladas de maneira que as amostras sejam coletadas uniformemente por toda a área a ser colhida.One of the main obstacles to the larger expansion of precision agriculture is the high cost of the equipments to be used. The generation of yield maps is the easiest step in the sequence of the precision agriculture process. Nevertheless, the availability of yield monitors for all the machines is not always possible when several combines are concomitantly harvesting in a given area. Within this context, this research was carried out aiming to evaluate the decrease of precision of yield maps obtained from data collected in areas where combines not equipped with

  10. Rede de Prevenção de Acidentes de Trabalho: uma estratégia de ensino a distância Red de Prevención de Accidentes deTrabajo: una estrategia para enseñanza a la distancia Network Prevention of Accidents at Work: a strategy for distance education

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Maria Helena Marziale

    2010-04-01

    Full Text Available Estudo quase-experimental cujo objetivo foi avaliar o treinamento interativo proposto, como estratégia de mudança no comportamento de trabalhadores para o adequado uso de luvas na administração de medicamentos endovenosos. O treinamento, estruturado no Modelo de Promoção da Saúde de Pender, foi realizado a distância pelo web site da Rede de Prevenção de Acidentes de Trabalho (REPAT, disponível em: http://repat.eerp.usp.br/estrategia/index.php e aplicado a 60 trabalhadores de enfermagem de dois hospitais estado de São Paulo. Antes do treinamento 58,3% dos trabalhadores usavam luvas para administrar medicamentos endovenosos na semana que antecedeu o treinamento e 83,3% trabalhadores informaram intenção do uso de luvas após o treinamento. Conclusão: a ferramenta interativa facilitou a aplicação da estratégia educativa no trabalho e pode auxiliar a mudança do comportamento do uso de luvas.Estudio casi-experimental cuyo objetivo fue evaluar el proyecto de formación interactiva, como una estrategia para el cambio en el comportamiento de los trabajadores, buscando el uso apropiado de guantes en la administración de drogas por vía intravenosa. La capacitación interactiva se estructuró en el Modelo de Promoción de la Salud de Pender, se llevó a cabo a través del acceso al sitio Web de la Red de Prevención de Accidentes de Trqabajo (REPAT, disponible en: http://repat.eerp.usp.br/estrategia/index.php y se aplicó en 60 trabajadores enfermería de dos hospital en el estado de Sao Paulo. En la semana antes del entrenamiento 58,3% de los trabajadores usaron guantes en la administración de drogas por vía intravenosa y, después del entrenamiento, 83,3% de los trabajadores informaron intención de usar guantes. Conclusión: la herramienta interactiva facilitado la aplicación de la estrategia educativa para la Promoción de la Salud en el Trabajo permitir que los trabajadores participen en las diferentes realidades de la vida y el

  11. Industrial Network Membership: reducing psychic distance hazards in internationalization of firmsPertencer a Redes Industriais: reduzindo os efeitos da distância psíquica na internacionalização da empresaPertenencia a la red Industrial: reduciendo los riesgos de la distancia psíquica en la internacionalización de la empresa

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    SANTOS, João Carvalho

    2012-12-01

    Full Text Available ABSTRACTThe network approach to internationalization of firms has been the research focus of many international business scholars. Firms are increasingly involved in international business ventures and arguably need to learn to adapt to the idiosyncratic milieus of foreign markets. This paper proposes a conceptual model suggesting that integration in industrial networks strengthens corporate competitiveness in international markets. Network membership provides access to knowledge and a wider array of physical, technical, reputational and financial resources that facilitate adaptation to the various dimensions – economic, political, legal, cultural – of international business environments. Membership in social and business networks is likely to ease internationalization by reducing the psychic distance perceived by firms.RESUMOA perspectiva da teoria de redes sobre a internacionalização das empresas foi escolhida por diversos autores de negócios internacionais para sua pesquisa. As empresas estão cada vez mais envolvidas em operações internacionais e precisam aprender a se adaptar aos meios idiossincráticos que encontram nos mercados internacionais. Este artigo propõe um modelo conceptual que sugere que a integração em redes industriais aumenta a competitividade nos mercados internacionais. A integração em uma rede permite aceder a conhecimento e a um conjunto alargado de recursos físicos, técnicos, financeiros e de reputação que facilitam a adaptação às várias dimensões – econômica, política, legal, cultural – dos ambientes internacionais de negócios. A integração em redes sociais e de negócios pode facilitar a internacionalização ao reduzir a distância psíquica percebida das empresas.RESUMENLa aproximación de la red hacia la internacionalización de las empresas ha sido el eje de la investigación de muchos académicos de negocios internacionales. Las empresas están cada vez más involucradas en los

  12. Aarhus Conference on Probability, Statistics and Their Applications : Celebrating the Scientific Achievements of Ole E. Barndorff-Nielsen

    CERN Document Server

    Stelzer, Robert; Thorbjørnsen, Steen; Veraart, Almut

    2016-01-01

    Collecting together twenty-three self-contained articles, this volume presents the current research of a number of renowned scientists in both probability theory and statistics as well as their various applications in economics, finance, the physics of wind-blown sand, queueing systems, risk assessment, turbulence and other areas. The contributions are dedicated to and inspired by the research of Ole E. Barndorff-Nielsen who, since the early 1960s, has been and continues to be a very active and influential researcher working on a wide range of important problems. The topics covered include, but are not limited to, econometrics, exponential families, Lévy processes and infinitely divisible distributions, limit theory, mathematical finance, random matrices, risk assessment, statistical inference for stochastic processes, stochastic analysis and optimal control, time series, and turbulence. The book will be of interest to researchers and graduate students in probability, statistics and their applications. .

  13. A refinement of the potassium tracer method for residential wood smoke

    Science.gov (United States)

    Calloway, C. P.; Li, S.; Buchanan, J. W.; Stevens, R. K.

    Potassium has been used as a tracer for the mass of fine particles emitted to the air from residential wood burning stoves and fireplaces. The technique involves measurement by x-ray fluorescence of the total K collected on fine particle filters. Since wind blown soil particles also contain K, a correction for this contribution is made based upon soil analysis or an assumed K/Fe ratio in local soil. K in excess of this ratio is considered to be from wood smoke. The purpose of this study is to demonstrate an alternative method for determining wood smoke K. The underlying assumption is that wood smoke K is water soluble but that K in crustal particles is in a mineralized form and only slightly water soluble. Results from analyses of particle samples indicate the two methods yield essentially the same amount of wood smoke K.

  14. Percentage-based Author Contribution Index: a universal measure of author contribution to scientific articles.

    Science.gov (United States)

    Boyer, Stéphane; Ikeda, Takayoshi; Lefort, Marie-Caroline; Malumbres-Olarte, Jagoba; Schmidt, Jason M

    2017-01-01

    Deciphering the amount of work provided by different co-authors of a scientific paper has been a recurrent problem in science. Despite the myriad of metrics available, the scientific community still largely relies on the position in the list of authors to evaluate contributions, a metric that attributes subjective and unfounded credit to co-authors. We propose an easy to apply, universally comparable and fair metric to measure and report co-authors contribution in the scientific literature. The proposed Author Contribution Index (ACI) is based on contribution percentages provided by the authors, preferably at the time of submission. Researchers can use ACI to compare the contributions of different authors, describe the contribution profile of a particular researcher or analyse how contribution changes through time. We provide such an analysis based on contribution percentages provided by 97 scientists from the field of ecology who voluntarily responded to an online anonymous survey. ACI is simple to understand and to implement because it is based solely on percentage contributions and the number of co-authors. It provides a continuous score that reflects the contribution of one author as compared to the average contribution of all other authors. For example, ACI(i) = 3, means that author i contributed three times more than what the other authors contributed on average. Our analysis comprised 836 papers published in 2014-2016 and revealed patterns of ACI values that relate to career advancement. There are many examples of author contribution indices that have been proposed but none has really been adopted by scientific journals. Many of the proposed solutions are either too complicated, not accurate enough or not comparable across articles, authors and disciplines. The author contribution index presented here addresses these three major issues and has the potential to contribute to more transparency in the science literature. If adopted by scientific journals, it

  15. Slow electron contribution to inelastic reflection anisotropy

    International Nuclear Information System (INIS)

    Podsvirov, O.A.; Kuznetsov, Yu.A.

    1980-01-01

    Investigated is electron contribution with low energy (up to 1 keV) to the anisotropy of electron inelastic reflection (IRE) from silicon monocrystal (111) within 12-50 keV energy range of primary electrons. Experimental data on IRE anisotropy are presented: delay curves for silicon monocrystal, permitting to separate electrons with the energy up to 1 keV, dependences of IRE anisotropy on the energy of primary electrons for the systems - monocrystalline silicon-amorphous silicon film and delay curves for such systems (film thickness varies from 20 to 2000 A). Suggested is a phenomenologic model, permitting to take into account the contribution of slow electrons to IRE anisotropy: it is supposed, that three groups of electrons take part in the formation of the latter: elastic and inelastic reflected electrons, slow electrons, excited by primary electrons and slow electrons, generated by the reverse flow of the scattered electrons. Contribution of electrons, different by origin, to IRE anisotropy is evaluated in accordance with the experimental data on the basis of this model. It is stated, that slow electrons constitute approximately one half of the IRE anisotropy value, the contribution of both groups of slow electrons being approximately equal

  16. 13 CFR 120.911 - Land contributions.

    Science.gov (United States)

    2010-01-01

    ... 13 Business Credit and Assistance 1 2010-01-01 2010-01-01 false Land contributions. 120.911 Section 120.911 Business Credit and Assistance SMALL BUSINESS ADMINISTRATION BUSINESS LOANS Development... Project Property) previously acquired by the Borrower. [68 FR 57987, Oct. 7, 2003] ...

  17. Mode Contributions to the Casimir Effect

    Science.gov (United States)

    Intravaia, F.; Henkel, C.

    2010-04-01

    Applying a sum-over-modes approach to the Casimir interaction between two plates with finite conductivity, we isolate and study the contributions of surface plasmons and Foucault (eddy current) modes. We show in particular that for the TE-polarization eddy currents provide a repulsive force that cancels, at high temperatures, the Casimir free energy calculated with the plasma model.

  18. Truancy: How Parents and Teachers Contribute.

    Science.gov (United States)

    Little, Linda F.; Thompson, Rock

    1983-01-01

    Compared attitudes and behaviors of parents and teachers toward junior-high habitually truant students (N=94) and regular attenders (N=94). Data from the Little Parenting Valuing Styles Scale and Little Teacher Valuing Styles Scale suggest parents may contribute to truancy by being overprotective and overindulgent. Teachers may reject and…

  19. Protestant ethic: Contributing towards a meaningful workplace ...

    African Journals Online (AJOL)

    The article also indicates that the Protestant ethic can indeed contribute towards a meaningful experience whilst performing work-related tasks in workspace. The Protestant work ethic is more than a cultural norm that places a positive moral value on doing a good job. Based on a belief that work has intrinsic value for its own ...

  20. Rules Regarding Voluntary Contributions to the Agency

    Energy Technology Data Exchange (ETDEWEB)

    NONE

    1959-11-06

    The texts of the following rules are reproduced in this document for the information of all Members of the Agency: I. Rules to Govern the Acceptance of Gifts of Services, Equipment and Facilities; II. Rules Regarding the Acceptance of Voluntary Contributions of Money to the Agency.

  1. Careers research in Europe: Identity and contribution

    NARCIS (Netherlands)

    Khapova, S.N.; Vinkenburg, C.J.; Arnold, J.M.

    2009-01-01

    This guest editorial introduces the special section of the Journal of Occupational and Organizational Psychology 'Careers research in Europe'. Contributing to the aim of the special section to highlight the value of the European careers research for the benefit of the global community of career

  2. Intergenerational Practice: Contributing to a Conceptual Framework

    Science.gov (United States)

    Vieira, Sacha; Sousa, Liliana

    2016-01-01

    The ageing of the European population is creating a new demographic mix, increasing the relevance of intergenerational practice (IGP). To date, however, this field lacks an appropriate conceptual framework. This study aims to contribute to such a framework through an integrative review of peer-reviewed papers reporting on IGPs. Fifteen papers were…

  3. Rules Regarding Voluntary Contributions to the Agency

    International Nuclear Information System (INIS)

    1959-01-01

    The texts of the following rules are reproduced in this document for the information of all Members of the Agency: I. Rules to Govern the Acceptance of Gifts of Services, Equipment and Facilities; II. Rules Regarding the Acceptance of Voluntary Contributions of Money to the Agency

  4. [Job burnout and contributing factors for nurses].

    Science.gov (United States)

    Zhu, Wei; Wang, Zhi-ming; Wang, Mian-zhen; Lan, Ya-jia; Wu, Si-ying

    2006-07-01

    To investigate the degree of job burnout and contributing factors for nurses. A total of 495 nurses from three provincial hospitals were randomly selected. The MBI-GS, EPQ-RSC and OSI-R were administered to measure job burnout, personality traits and occupational stress, respectively. The medical and surgical nurses had significant greater scores of job burnout than others (P < 0.05). The poorer educational background was correlated with lower professional efficacy. The younger nurses had stronger feeling of job burnout. The scores of job burnout changed with different personality traits. The main contributing variables to exhaustion were overload, sense of responsibility, role insufficient and self-care (P < 0.05). The main contributing variables to cynicism were role insufficiency, role boundary, sense of responsibility and self-care (P < 0.05). The main contributing variables to professional inefficacy were role insufficiency, social support and rational/cognitive coping (P < 0.05). Job burnout for nurses can be prevented by reducing or keeping moderate professional duties and responsibility, making clearer job descriptions, promoting leisure activities, and enhancing self-care capabilities.

  5. THE CONTRIBUTION OF AGROFORESTRY TREE PRODUCTS TO ...

    African Journals Online (AJOL)

    philiph

    contribution of agro-forestry tree products to the livelihood of rural farmers was high and accounted for ... systems in which trees are grown with ... livelihood of farmers in rural areas and .... pulp, the seed are boiled in water and dried .... treatment of fracture/dislocation of bones. Some agroforestry trees that provides the rural ...

  6. Supersymmetric contribution to the electroweak ρ parameter

    International Nuclear Information System (INIS)

    Drees, M.; Hagiwara, K.

    1990-01-01

    Contributions to the electroweak ρ parameter, the ratio of the neutral- and charged-current strengths at zero-momentum transfer, are studied in the minimal extension of the standard model (SM) with softly broken supersymmetry. The effects of the extended Higgs sector, the gaugino-Higgsino sector, the light-squark--slepton sector and that of the stop-sbottom sector are studied separately, and the role of the custodial SU(2) V symmetry in each sector is clarified. The stop-sbottom sector is found to give potentially a most significant contribution to δρ which can double the standard-model contribution from the top-bottom sector, whereas all the remaining sectors contribute to δρ at the level of at most a few x10 -3 . In the supergravity model with radiative electroweak gauge symmetry breaking there are no extra sources of the SU(2) V breaking at the grand unification scale other than those present already in the SM, and the resulting δρ is found to be significantly smaller than in the general case. Constraints on the allowed range of δρ in the supergravity models are given by taking account of existing and prospective experimental mass limits of additional particles at CERN LEP and Sp bar pS and Fermilab Tevatron

  7. Librarian contributions to clinical practice guidelines.

    Science.gov (United States)

    Cruse, Peggy; Protzko, Shandra

    2014-01-01

    Librarians have become more involved in developing high quality systematic reviews. Evidence-based practice guidelines are an extension of systematic reviews and offer another significant area for librarian involvement. This column highlights opportunities and challenges for the librarian working on guideline panels and provides practical considerations for meaningful contributions to the guideline creation process.

  8. Our contributions to the study of carbonatites

    Indian Academy of Sciences (India)

    First page Back Continue Last page Overview Graphics. Our contributions to the study of carbonatites. Carbonatite magmatism in flood basalt provinces has important implications. Liquid immiscibility is responsible for evolution of carbonate and silicate parental magmas. Crustal contamination of the primary magma is ...

  9. Glyoxal contribution to aerosols over Los Angeles

    Science.gov (United States)

    Balcerak, Ernie

    2012-01-01

    Laboratory and field studies have indicated that glyoxal (chemical formula OCHCHO), an atmospheric oxidation product of isoprene and aromatic compounds, may contribute to secondary organic aerosols in the atmosphere, which can block sunlight and affect atmospheric chemistry. Some aerosols are primary aerosols, emitted directly into the atmosphere, while others are secondary, formed through chemical reactions in the atmosphere. Washenfelder et al. describe in situ glyoxal measurements from Pasadena, Calif., near Los Angeles, made during summer 2010. They used three different methods to calculate the contribution of glyoxal to secondary atmospheric aerosol and found that it is responsible for 0-0.2 microgram per cubic meter, or 0-4%, of the secondary organic aerosol mass. The researchers also compared their results to those of a previous study that calculated the glyoxal contribution to aerosol for Mexico City. Mexico City had higher levels of organic aerosol mass from glyoxal. They suggest that the lower contribution of glyoxal to aerosol concentrations for Los Angeles may be due to differences in the composition or water content of the aerosols above the two cities. (Journal of Geophysical Research-Atmospheres, doi:10.1029/2011JD016314, 2011)

  10. Patients who fall in hospital - Contributing factors

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    M.I. Bright

    1983-09-01

    Full Text Available This is a retrospective study of the factors which contributed to accidental injuries sustained by those patients who fell in a White provincial hospital in die period 1 January to 30 June 1982. The research study was undertaken by Diploma in Nursing Administration students during their 3-week hospital practice at a White provincial hospital.

  11. Contributions to Analytic Number Theory | Lucht | Quaestiones ...

    African Journals Online (AJOL)

    This paper reports on some recent contributions to the theory of multiplicative arithmetic semigroups, which have been initiated by John Knopfmacher's work on analytic number theory. They concern weighted inversion theorems of the. Wiener type, mean-value theorems for multiplicative functions, and, Ramanujan

  12. 13 CFR 120.910 - Borrower contributions.

    Science.gov (United States)

    2010-01-01

    ... 13 Business Credit and Assistance 1 2010-01-01 2010-01-01 false Borrower contributions. 120.910 Section 120.910 Business Credit and Assistance SMALL BUSINESS ADMINISTRATION BUSINESS LOANS Development... percent, if the Project involves the acquisition, construction, conversion, or expansion of a limited or...

  13. The Manchester contribution to peritoneal dialysis

    NARCIS (Netherlands)

    Krediet, Raymond T.

    2011-01-01

    Two names emerge when considering the contribution of Manchester in the development of peritoneal dialysis (PD). The first is Ram Gokal; the second is icodextrin. As there will be a separate article on icodextrin, this one will focus more on other aspects of the activities performed by the Renal

  14. California Considers Adding Gays' Contributions to Textbooks

    Science.gov (United States)

    Manzo, Kathleen Kennedy

    2006-01-01

    A bill that has been sent to the floor of the California Senate would require textbooks used in public schools to include information on the roles and contributions of gay people throughout history, a move that could affect the content of instructional materials throughout much of the country. The measure would help build tolerance of diverse…

  15. Contributed report: Flavor anarchy for Majorana neutrinos

    Indian Academy of Sciences (India)

    journal of. December 2004 physics pp. 1407–1416. Contributed report: Flavor anarchy for Majorana neutrinos. YOSEF NIR1 and YAEL SHADMI2. 1Department of Particle Physics, Weizmann Institute of Science, Rehovot 76100, Israel. 2Physics Department, Technion–Israel Institute of Technology, Haifa 32000, Israel.

  16. Gender Differences among Contributing Leadership Development Resources

    Science.gov (United States)

    Thompson, Michael D.

    2012-01-01

    Gender differences among contributing student leadership development resources were examined within the context of theory-based perspectives of leadership-related attributes. The findings suggest that students' increased engagement with institutional constituencies cultivates an environment conducive to students' cognitive development toward…

  17. Do School Lunches Contribute to Childhood Obesity?

    Science.gov (United States)

    Schanzenbach, Diane Whitmore

    2009-01-01

    This paper assesses whether school lunches contribute to childhood obesity. I employ two methods to isolate the causal impact of school lunches on obesity. First, using panel data, I ?nd that children who consume school lunches are more likely to be obese than those who brown bag their lunches even though they enter kindergarten with the same…

  18. Mapping Academic Library Contributions to Campus Internationalization

    Science.gov (United States)

    Witt, Steven W.; Kutner, Laurie; Cooper, Liz

    2015-01-01

    This study surveyed academic libraries across the United States to establish baseline data on their contributions to campus internationalization. Supplementing data from the American Council on Education (ACE) on internationalization of higher education, this research measured the level of international activities taking place in academic…

  19. Instanton contributions in reggeon quantum mechanics

    International Nuclear Information System (INIS)

    Ciafaloni, M.

    1978-01-01

    The full semiclassical approximation to reggeon field theory without transverse dimensions is derived. By using Polyakov's method in Lagrangian form and paying due attention to the quantum terms of the potential it is shown that instanton contributions are able to explain the tunnel-like energy gap for α(0)-1>>lambda. (Auth.)

  20. Internet and Its Contributions to Library Services

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Yaşar Çelik

    1995-06-01

    Full Text Available This paper examines the major Internet services such as email, telnet and ftp and describes various information discovery and retrieval tools such as gopher, WAIS, and WWW. It also discusses the contributions of the Internet to library and information services.

  1. Mechanism Design for Incentivizing Social Media Contributions

    Science.gov (United States)

    Singh, Vivek K.; Jain, Ramesh; Kankanhalli, Mohan

    Despite recent advancements in user-driven social media platforms, tools for studying user behavior patterns and motivations remain primitive. We highlight the voluntary nature of user contributions and that users can choose when (and when not) to contribute to the common media pool. A Game theoretic framework is proposed to study the dynamics of social media networks where contribution costs are individual but gains are common. We model users as rational selfish agents, and consider domain attributes like voluntary participation, virtual reward structure, network effect, and public-sharing to model the dynamics of this interaction. The created model describes the most appropriate contribution strategy from each user's perspective and also highlights issues like 'free-rider' problem and individual rationality leading to irrational (i.e. sub-optimal) group behavior. We also consider the perspective of the system designer who is interested in finding the best incentive mechanisms to influence the selfish end-users so that the overall system utility is maximized. We propose and compare multiple mechanisms (based on optimal bonus payment, social incentive leveraging, and second price auction) to study how a system designer can exploit the selfishness of its users, to design incentive mechanisms which improve the overall task-completion probability and system performance, while possibly still benefiting the individual users.

  2. Elements that contribute to healthy building design

    NARCIS (Netherlands)

    Loftness, V.; Hakkinen, B.; Adan, O.C.G.; Nevalainen, A.

    2007-01-01

    Abstract Background: The elements that contribute to a healthy building are multifactorial and can be discussed from different perspectives. Objectives: We present three viewpoints of designing a healthy building: the importance of sustainable development, the role of occupants for ensuring indoor

  3. Nilton Hebling's career and contribution to carcinology

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Maria Lucia Negreiros-Fransozo

    Full Text Available Abstract This is a brief comment on Nilton Hebling's career and contribution to carcinology. Our intention is to show to next generation of carcinologists some insights of his professional life, and to acknowledge his great attitude while teaching and mentoring many Brazilian carcinologists.

  4. The value contribution of strategic foresight

    DEFF Research Database (Denmark)

    Rohrbeck, René; Schwarz, Jan Oliver

    2013-01-01

    This paper focuses on exploring the potential and empirically observable value creation of strategic foresight activities in firms. We first review the literature on strategic foresight, innovation management and strategic management in order to identify the potential value contributions. We use ......, (3) influencing other actors, (4) and through an enhanced capacity for organizational learning....

  5. The anomalous contribution to polarized leptoproduction

    International Nuclear Information System (INIS)

    Altarelli, G.; Ross, G.

    1988-01-01

    We show that, due to the anomaly, the gluon contribution to the first moment of the polarized proton structure function, as measured in deep inelastic scattering, is not suppressed by a power of the strong coupling evaluated at a large scale. As a result, the EMC result for the first moment of polarized proton electroproduction is consistent with a large quark spin component. (orig.)

  6. U.S. contributions to ITER

    International Nuclear Information System (INIS)

    Sauthoff, Ned R.

    2006-01-01

    The United States participates in the ITER project to undertake the study of the science and technology of burning plasmas. The 2003 U.S. decision to enter the ITER negotiations followed an extensive series of community and governmental reviews of the benefits, readiness, and approaches to the study of burning plasmas. This paper describes both the technical and the organizational preparations and plans for U.S. participation in the ITER construction activity: in-kind contributions, staff contributions, and cash contributions as well as supporting physics and technology research. Near-term technical activities focus on the completion of R and D and design and mitigation of risks in the areas of provisionally assigned US contributions. Outside the project, the U.S. is engaged in preparations for the test blanket module program. Organizational activities focus on preparations of the project management arrangements to maximize the overall success of the ITER project: elements include refinement of U.S. positions on the international arrangements, the establishment of the U.S. Domestic Agency, progress along the path of the U.S. Department of Energy's Project Management Order, and overall preparations for commencement of the fabrication of major items of equipment and for provision of staff and cash as specified in the upcoming ITER agreement

  7. In the suppression of regge cut contributions

    International Nuclear Information System (INIS)

    Chia, S.P.

    1975-07-01

    It is shown that contributions of reggeon-pomeron cuts are suppressed in amplitudes with opposite natural to the reggeon. This suppression grows logarithmically with energy. The suppression in the πP cut is, however, found to be weak. Consequence on conspiracy is discussed

  8. AACSB Standards and Accounting Faculty's Intellectual Contributions

    Science.gov (United States)

    Lee, B. Brian; Quddus, Munir

    2008-01-01

    The authors performed a content analysis of intellectual contribution portfolios of accounting faculty at various business schools that Association to Advance Collegiate Schools of Business International recently accredited. The results showed a significant divergence in faculty research (e.g., areas, topics) and their teaching assignments. This…

  9. Elements that contribute to healthy building design

    NARCIS (Netherlands)

    Loftness, V.; Hakkinen, B.; Adan, O.; Nevalainen, A.

    2007-01-01

    Background: The elements that contribute to a healthy building are multifactorial and can be discussed from different perspectives. Objectives: We present three viewpoints of designing a healthy building: the importance of sustainable development, the role of occupants for ensuring indoor air

  10. Contribution of Bilingualism in Language Teaching

    Science.gov (United States)

    Sipra, Muhammad Aslam

    2013-01-01

    This study is an investigation into the contribution of the use of bilingualism as an aid in learning/teaching English as a foreign language and bilingualism in EFL classroom does not reduce students' communicative abilities but in effect can assist in teaching and learning process. The study employed a qualitative, interpretive research design…

  11. The economic contribution of tourism in Mozambique

    DEFF Research Database (Denmark)

    Jones, Edward Samuel

    2010-01-01

    of various tourism sub-types. Multiplier analysis is applied to evaluate the strength of backward linkages from tourism to the domestic economy. The results show the sector is moderate in size but has the potential to contribute significantly to aggregate economic development. However, potential weaknesses...... are already evident and careful attention must be paid to the full tourism value chain....

  12. Estimativa do custo energético e contribuição das diferentes vias metabólicas na canoagem de velocidade Estimativa del costo energético y contribución de las diferentes vias metabólicas en el canotage de velocidad Energetic cost estimation and contribution of different metabolic pathways in speed kayaking

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Fábio Yuzo Nakamura

    2004-04-01

    Full Text Available O desempenho na canoagem de velocidade depende da capacidade de o organismo regenerar ATP em grandes quantidades e a altas taxas, a partir das diferentes vias metabólicas. Assim, o objetivo do presente estudo foi combinar dois modelos bioenergéticos, um genérico denominado de potência crítica e outro específico para a canoagem, proposto por Zamparo et al. (1999, na tentativa de produzir estimativas de aptidão aeróbia e anaeróbia para essa modalidade, bem como estabelecer estimativas não-invasivas da contribuição dos sistemas aeróbio e anaeróbio para diferentes distâncias percorridas. Para tanto, 11 atletas de canoagem (16,0 ± 1,2 anos; 174,0 ± 2,4cm; 65,2 ± 4,4kg, do sexo masculino, percorreram diferentes distâncias (500, 1.000 e 1.790m, na máxima velocidade possível, em embarcações do tipo K-1, em um lago com águas calmas. As informações obtidas foram inicialmente convertidas em quantidades geradas de trabalho (kJ e potência interna (W. Posteriormente, os valores individuais estimados foram aplicados às três equações preditivas da potência crítica (PCrit e capacidade de trabalho anaeróbio (CTAnaer. Por fim, os valores produzidos foram transformados em unidades de equivalentes de oxigênio para a estimativa da contribuição aeróbia (equivalente de O2 para a PCrit x tempo para a distância e anaeróbia (equivalente de O2 para a CTAnaer x tempo para a distância, nas diferentes distâncias. A contribuição aeróbia relativa encontrada para as diferentes distâncias analisadas (500, 1.000 e 1.790m foi de 60,6, 78,6 e 89,4%, respectivamente. Os resultados encontrados confirmaram as informações produzidas anteriormente por outras investigações, o que sugere que os procedimentos adotados neste estudo podem fornecer estimativas confiáveis sobre a participação das vias energéticas no desempenho de canoagem.El desempeño del canotaje de velocidad depende de la capacidad del organismo de regenerar ATP en

  13. Some feminist contributions to community social psychology

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Claudia Mayorga

    2014-02-01

    Full Text Available This article analyzes the contributions of feminist debate about intersectionality of social categories for Community Social Psychology in Brazil. This was set up as dedicated to theoretical analyze the social inequalities that characterize contemporary societies and propose methodological processes of intervention for questioning and processing of these realities. We discuss how the emergence of new actors and demands on public space, as distinct from the 60/70, is required to understand the oppression from various power systems such as gender, race and sexuality. We conclude that intersectional analysis should consider different levels of relationships between categories, the history of the same differential and common aspects of different systems of power as naturalization of inequality, the relationship between public and private relationship between equality and difference. Analyses based on intersectionality can contribute to processes of social intervention that considers the complexity of contemporary societies.

  14. Contributions of Public Health to nursing practice

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Káren Mendes Jorge de Souza

    Full Text Available ABSTRACT Objective: Analyze the perceptions of undergraduate nursing students about the contributions of public health to nursing practice in the Unified Health System. Method: Qualitative Descriptive Study. Data collection was carried out through semi-directed interviews with 15 students. The language material was analyzed according to content and thematic analysis. Results: Thematic categories were established, namely: "Perceptions about Public Health" and "Contribution of Public Health to nursing practice in the Unified Health System". Final considerations: Perceptions about Public Health are diversified, but converge to the recognition of this field as the basis for training nurses qualified to work in the SUS with technical competence, autonomy and focusing on the integrality in health care.

  15. Pionic Contribution to Neutrinoless Double Beta Decay

    CERN Document Server

    Vergados, J D; Toki, H

    2010-01-01

    It is well known that neutrinoless double decay is going to play a crucial role in settling the neutrino properties, which cannot be extracted from the neutrino oscillation data. It is, in particular, expected to settle the absolute scale of neutrino mass and determine whether the neutrinos are Majorana particles, i.e. they coincide with their own antiparticles. In order to extract the average neutrino mass from the data one must be able to estimate the contribution all possible high mass intermediate particles. The latter, which occur in practically all extensions of the standard model, can, in principle, be differentiated from the usual mass term, if data from various targets are available. One, however, must first be able reliably calculate the corresponding nuclear matrix elements. Such calculations are extremely difficult since the effective transition operators are very short ranged. For such operators processes like pionic contributions, which are usually negligible, turn out to be dominant. We study s...

  16. Contributions of Literature to Social Psychology

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Anastasio Ovejero

    2012-11-01

    Full Text Available There are two main kind of psychology: a intuitive psychology, and an academic and professional psychology. These two psychologies are different, but they can make important reciprocals contributions. And the best of the intuitive psychology, that in my opinion is in the literature and overall in the romance, can be very useful for professional psychologists. The main end of this paper is to show how the social psychologists can learn from the intuitive psychology of the great romances. This contribution of the romance to the social psychology is, at least, at these two levels. At the level of construction of the subjectivity and the modern subject and the, therefore, of the psychology’s arise, and at the level of some concrete subjects studied by the psychologists (romantic love, jealousy, infidelity, compunction, emotions, vengeance, human relations…