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Sample records for tulkoja ineta dabia

  1. [Jānis Keruss, Ineta Lipša, Inese Runce, Kaspars Zellis. Latvijas Universitātes Vēstures un filozofijas fakultātes vēsture padomju laikā: personības, struktūras, idejas (1944-1991)] / Kristine Wohlfart

    Index Scriptorium Estoniae

    Wohlfart, Kristine, 1968-

    2012-01-01

    Arvustus: Keruss, Jānis, Lipša, Ineta, Runce, Inese, Zellis, Kaspars. Latvijas Universitātes Vēstures un filozofijas fakultātes vēsture padomju laikā: personības, struktūras, idejas (1944-1991). (Riga. LU Akadēmiskais apgāds, 2010)

  2. Didaktisko rotaļspēļu izmantošana 3-4 gadu vecu bērnu vārdu krājuma paplašināšanā

    OpenAIRE

    Mališeva, Ludmila

    2008-01-01

    Darba nosaukums: Didaktisko rotaļspēļu izmantošana 3-4 gadu vecu bērnu vārdu krājuma paplašināšanā. Darba autors: Ludmila Mališeva Darba zinātniskais vadītājs: Mag. Paed. Ineta Aizporiete Darba saturs: _72_ lpp., 20 attēli, 18 tabulas, analizēti 37 literatūras avoti. Pētījuma mērķis: Pētīt kā didaktiskā rotaļspēle ietekmē 3-4 gadu vecu bērnu vārdu krājuma paplašināšanā. Pētījuma teorētiskā daļa balstās uz Elnebijas.I., Kanepējas.R., Lieģeniece.D., Nazarovas.I., Svences.G., Zaķe...

  3. Final year nursing students in Nigeria; How knowledgeable and prepared are they to offer medical care to patients with chronic kidney disease?

    Science.gov (United States)

    Okwuonu, Chimezie Godswill; Kanu, Hannah Sylvanus; Odigie, Ojeh-Oziegbe

    2017-01-01

    troisièmes niveaux de soins. Afin de bien faire leurs devoirs, il leur faut une bonne connaissance des fonctions du rein et de la MRC. Reste à savoir si le programme de formation actuel (au Nigeria) les préparent suffisamment pour ce rôle. Objectif: Évaluer le niveau de connaissance du fonctionnement et dse maladies du rein chez les étudiants en année finale en sciences infirmières dans l'état d'Abia, au Nigeria. Matériels et Méthodologie: Ceci est une étude tranversale portant sur les étudiants en année finale de certificat et de licence en sciences infirmières, qui ont été choisis aléatoirement. L'outil pour la collection des données était un questionnaire structuré et auto-administré contenant 18 questions. ll y a un point pour chaque bonne réponse sur les fonctions du rein, les symptômes, les signes, les causes et les complications de la MRC. Une note d'un minimum de 50% était considérée comme témoignant d'une bonne connaissance. Résultants: Des 200 questionnaires distribués, 186 ont été renvoyés (soit 93% de réponse). Le ratio homme:femme était de 1:14,5. 117 répondants (62,9%) savaient la bonne définition de la MRC, mais seulement 69 (37,1%) savaient le taux normal de filtration glomérulaire. 81% avaient une bonne connaissance des fonctions du rein, tandis que 39 (21%) avaient une bonne connaissance de la MRC. Au total, 42 (22,6%) avient une bonne connaissance du fonctionnement du rein et de la MRC. Comparés à leurs collégues, les étudiants ayant fait un séjour dans l'unité de dialyse pendant leur internat clinique font preuve d'une connaissance moyenne élevée (P = 0,03). La différence dans la connaissance moyenne entre les étudiants en certification et en licence était minime (P = 0,76). La majorité des étudiants en année finale ont une connaissance insuffisante de la MRC. ll est donc nécessaire de modifier le programme de formation actuel afin d'améliorer la connaissance de ces futurs infirmiers sur les