Gremialismo y política en los profesionales universitarios argentinos : el problema de la identidad de clase durante la primera mitad del siglo XX.

OpenAIRE

Adamovsky, Ezequiel

2011-01-01

Adamovsky, E. (2011) Gremialismo y política en los profesionales universitarios argentinos: el problema de la identidad de clase durante la primera mitad del siglo XX. Redes, 17(33), 35-61. Este trabajo se propone contribuir al conocimiento sobre la formación de la clase media en Argentina, a partir del estudio empírico del gremialismo de uno de los sectores que la componen: el de los profesionales universitarios. Indagaremos en las prácticas reivindicativas de este grupo y en las identida...

Criterios de evaluación de ruido en un estudio de radio

OpenAIRE

Zorilla, Gonzalo Gabriel

2016-01-01

56 p. il. Marco teórico: Principios del sonido; Propagación del sonido en un recinto cerrado; Sonido reflejado; Criterios de evaluación del ruido de fondo en un recinto. Curvas NC; Medición del sonido: sonómetro; Diseño acústico; El ruido; Causantes de la contaminación acústica

DESERCIÓN EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR RECINTO LAS MINAS. PERÍODO 2001-2007

OpenAIRE

Leonor Ruiz Calderón

2012-01-01

El estudio sobre la deserción en la Educación Superior se realizó en la Universidad de las Regiones Autónomas de la Costa Caribe Nicaragüense –URACCAN – Recinto Las Minas, comprendetres extensiones: Rosita, Bonanza y Waslala, e incluye la sede central en Siuna. Está enfocado a dimensionar la magnitud del problema de la deserción y la construcción de propuestas tantoa nivel institucional, personal y social.Las interrogantes que guiaron la presente investigación fueron: ¿Cuáles son los índices...

Diferencias en el test proyectivo HTP entre universitarios pertenecientes a hogares completos e incompletos

OpenAIRE

Carlos Ramos; Andrés Subía; Victor Carvajal; Daniela Gutierrez

2017-01-01

El test proyectivo gráfico HTP es un reactivo de amplio uso en la evaluación psicológica. Éste consiste en solicitar al participante que dibuje una casa, un árbol y una persona. Esta prueba tiene el supuesto teórico de que el ser humano proyecta en sus dibujos aspectos inconscientes y rasgos de su personalidad. En tal contexto, en esta investigación nos interesó analizar las diferencias que existen en la proyección de los dibujos realizados por estudiantes universitarios, pertenecientes a dos...

La variable ambiental y el cambio de paradigmas dentro de los currículos universitarios

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Jorge Antonio Valderrama Martínez

2008-01-01

Full Text Available El trabajo se inicia con una reflexión general en torno a la trayectoria de algunas instituciones de educación superior mexicanas que han incluido la dimensión ambiental a la estructura de sus programas, reconociendo su acción-proyección desarrollada a través de la conformación de comités, agendas, programas especializados, estructuras de docencia, investigación y extensión universitaria. Actualmente la ambientalización del currículo universitario tiene necesariamente que ver con programas ligados a valores, aspectos teóricos, prácticas individuales y colectivas, que generen como resultado de procesos integrados de construcción de conocimiento, aprendizajes significativos que no sólo se evidencien en una mayor conciencia socio-económica-ambiental, sino de manera preferente como propuesta de atención y acción por parte de los universitarios.

La identidad docente de los profesores universitarios competentes

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Carles Monereo

2014-01-01

Full Text Available La presente investigación trata, en primer lugar, de validar el modelo de perfil de competencias del docente universitario, elaborado recientemente por ocho universidades catalanas (Torra et al., 2012; su segundo objetivo consiste en comprobar si los profesores considerados competentes, comparten algunos rasgos de su identidad profesional docente, definida por las representaciones que tienen los profesores sobre sus funciones, sus estrategias de enseñanza y evaluación y sus sentimientos en relación a su practica profesional. Para alcanzar ambos objetivos, seleccionamos una muestra de 20 profesores (10 hombres y 10 mujeres de la Universitat Autónoma de Barcelona, considerados docentes experimentados y competentes, y les realizamos una entrevista en profundidad que nos diese cuenta de su identidad docente declarada. Tras un análisis del contenido de las entrevistas, el estudio concluye mostrando que: a en términos generales, el modelo de perfil de competencias se confirma, pero al profundizar en el sentido y significado que esas competencias tienen para los participantes, se identifican hasta cinco espacios temáticos que plantean discrepancias y conflictos con el modelo teórico; b los profesores participantes presentan claras regularidades en el modo de concebir y afrontar la enseñanza en las aulas universitarias. Entendemos que los resultados ofrecen valiosas orientaciones para el diseño de programas de formación y de sistemas de evaluación del profesorado universitario.

Características de emprendimiento social de los jóvenes en estudios previos a los universitarios

OpenAIRE

Lopez de Toro, Cristobal

2014-01-01

El presente Trabajo de Fin de Máster pretende indagar en las características del emprendimiento social en jóvenes en estudios previso a los universitarios. Para ellos en primer lugar se plantea el marco teórico general, mediante la revisión de varios estudios que profundizan en el concepto de emprendimiento social. En un primer apartado analizamos la conceptualización del emprendimiento social. Para ello comenzamos revisando las características del emprendimiento, con independencia de su v...

Análisis descriptivo sobre el concepto combustión en libros de texto universitarios

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Henry Giovany Cabrera Castillo

2012-01-01

Full Text Available En este trabajo se hizo un análisis descriptivo sobre cómo están organizados los libros de texto universitarios; cómo presentan la relación entre los conceptos combustión, calcinación, corrosión, respiración, reducción y oxidación; la forma como se plantean las preguntas; el tipo de experimentación que proponen.Complementariamente, se determina si presentan aspectos históricos en el tratamiento de la combustión. El aspecto metodológico estuvo enmarcado en una selección de libros y la aplicación de un cuestionario que contenía una serie de preguntas que guiarían el análisis. Los resultados muestran la ausencia de aspectos históricos y la poca relación del concepto combustión con otros conceptos.

Burnout en estudiantes universitarios

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Carmen Cecilia Caballero D.

2015-01-01

Full Text Available Con la finalidad de proporcionar una mayor comprensión y caracterización de la naturaleza del burnout académico en estudiantes universitarios, se realiza una revisión del concepto, su evolución y extrapolación del contexto laboral al académico universitario, y se propone su delimitación y relación con condiciones clínicas comórbidas como depresión y ansiedad. Adicionalmente, se revisa la investigación empírica que establece relaciones del síndrome con el engagement académico, factores de riesgo y de protección, y sus consecuencias en la salud mental y en el desempeño académico de los estudiantes universitarios.

Reflexiones teórico-metodológicas para desarrollar el proceso de inducción como apoyo a la gestión del recurso humano universitario

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Víctor Hugo Orozco Delgado

2001-01-01

Full Text Available Se analizan en este artículo elementos básicos que deben ser considerados en el proceso de gestión del recurso humano universitario. Se ofrece especial atención al funcionario universitario que por primera vez inicia sus labores, sobre todo, por la ansiedad , nerviosismo y otras situaciones que enfrenta cuando ingresa por primera vez a una organización tan grande y compleja en sus relaciones como lo es la universidad.. Se presenta a los responsables de dirigir y administrar el recurso humano universitario, algunas estrategias que les permitan generar confianza y seguridad entre quienes laboran a su alrededor y con ello, contribuir sin duda al logro de las metas organizacionales

La gerencia del saber pedagógico en el ambiente universitario

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Meuris Basabe

2004-05-01

Full Text Available El propósito del estudio es reflexionar sobre cómo gerenciar el saber pedagógico en ambientes universitarios. Se sustentó metodológicamente en un estudio teórico documental, haciendo un análisis sobre la Sociedad del conocimiento, la gerencia del conocimiento y el saber pedagógico. Como resultado se presentan algunas reflexiones que conducen a la toma de decisiones para gerenciar el saber pedagógico. Se concluye que existe la necesidad de docentes con características muy distintas a las tradicionales, que permita el análisis critico-reflexivo del saber y el hacer. Es decir, docentes que gerencien los procesos para la construcción del saber pedagógico.

Causalidad del vértigo en el Hospital Universitario San Vicente de Paúl

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Javier A. Ortiz

1988-01-01

Full Text Available En el período 1984-1986 se estudiaron en el Servicio de Otorrinolaringología del Hospital Universitario San Vicente de Paúl de Medellín, 87 pacientes con vértigo; se halló que el origen era periférico en el 62, 1% y central en el 11,5% de los casos; no se logró definir la causa en el 20,7% de los pacientes, pese a la observación prolongada ya los exámenes paraclínicos. En el grupo de pacientes con vértigo de origen central la mitad presentaban alteraciones de tipo vascular; la enfermedad de Meniere fue la primera causa en el grupo de pacientes con vértigo de origen periférico (18,5%; siete de los diez pacientes con esta enfermedad presentaron compromiso de ambos oídos. La sífilis ótica causó el 7,4% de los vértigos periféricos, razón por la que se recomienda practicar a todo paciente con trastornos del equilibrio una serología que incluya, en caso de negatividad de la reacción de floculación, un FTA-ABS.

La formación investigativa interdisciplinaria de los estudiantes universitarios con el empleo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC y su dinámica.

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Monica Alexandra Pozo vinueza

2017-01-01

Full Text Available El presente artículo tiene el propósito de revelar las carencias y limitaciones existentes en el abordaje teórico del vínculo formación investigativa –percibido desde la interdisciplinariedad– y las tecnologías de la información y la comunicación (tic, en los procesos formativos universitarios. A partir de los presupuestos teóricos que son objeto de análisis y su reflexión, se aporta una mirada epistemológica donde queda demostrada la existencia de un “vacío teórico” aún no cubierto coherentemente y pendiente por resolver desde la perspectiva de las ciencias pedagógicas, puesto que se trata de que el estudiante universitario, durante el proceso de formación, pueda hacer suyos estos saberes con vistas a la solución de problemas reales de su profesión.

El enfoque empírico-inductivo y los problemas de la investigación social en Venezuela

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Sorayda Rincón

2001-05-01

Full Text Available El hombre históricamente ha estudiado el conocimiento humano, buscando diferenciar el conocimiento vulgar del conocimiento científico. Existen diversas formas de producir el conocimiento científico que comienzan a formalizarse antes del siglo XX y en el siglo XX. En el siglo XX uno de los enfoques más importantes para la producción de conocimiento fue el enfoque empírico inductivo (positivismo que aún hoy día tiene gran influencia en las ciencias sociales en Venezuela. Es por ello, que la presente investigación tiene como propósito disertar de manera teórica acerca del enfoque empírico inductivo, su influencia y limitaciones en la producción del conocimiento científico en las ciencias sociales; así como, conocer y describir la opinión de los profesores universitarios sobre el mismo y su utilidad en las asesorías de tesis de pre-grado y postgrado. Para lograr este último objetivo, se utilizó un sondeo de opinión a los profesores universitarios sobre los criterios fundamentales del enfoque empírico inductivo, a saber: criterio de demarcación, inducción probabilística, lenguaje lógico y unificación de la ciencia. Los datos obtenidos del sondeo de opinión se tabularon a través de estadística descriptiva, con análisis de frecuencia. Obteniendo como conclusión que este enfoque es aún utilizado por muchos investigadores en el área de lo social, que a pesar que en el discurso muchos niegan su uso, en las asesorías de tesis lo promueven, orientando las mismas hacia un referente empírico y generalizando a partir de probabilidades y estadísticas

Análisis de las capacidades emprendedoras al interior de las organizaciones: el caso de los graduados universitarios

OpenAIRE

Barilari, Felipe

2006-01-01

En el presente trabajo de graduación se estudia el fenómeno del emprendedorismo corporativo entre los graduados universitarios de distintas carreras de la Universidad Nacional de Mar del Plata. En primer lugar, se examinan algunos aportes teóricos en la temática con el objeto de profundizar este concepto, rescatar las características que reúne un emprendedor y examinar la importancia de este fenómeno. En segundo lugar se evalúan las razones por las cuales los graduados deciden involucrarse en...

Diseño de un relleno sanitario manual para el recinto "Cristóbal Colón" - provincia de Esmeraldas

OpenAIRE

Ruiz Ortega, Jennifer Carolina; Unapanta Albán, Victoria Carolina

2015-01-01

This project, contains the design of a manual sanitary landfill for the recinto Cristóbal Colón, for which it was necessary to know the current situation, with regard to biotic, physical and socio-economic environment. First, is selected representative sample of the population, distributed among households and commercial establishments, in order to collect their waste for eight days and characterized by the quartering method. Once established the optimal way for the design of the landfi...

Rol docente universitario y competencias profesionales en la Licenciatura en Psicología

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Deisy Krzemien

Full Text Available Esta investigación propone explorar y describir la definición y expectativa del rol docente universitario en alumnos de la Licenciatura en Psicología de la Universidad Nacional de Mar del Plata. Poco se conoce sobre la expectación acerca del rol docente que los alumnos construyen en sus experiencias educativas. A partir de la literatura científica y los datos recabados, se propone un modelo de competencias profesionales del profesor universitario, considerando cuatro aspectos: teórico-académico, técnico-pedagógico, actitudinal y ético-social. En una etapa de investigación exploratoria, se realizaron entrevistas focalizadas a informantes clave. En una etapa descriptiva, se administró un cuestionario para evaluar la expectativa del rol docente en una muestra de 200 estudiantes. Se realizó un análisis comparativo, cuali y cuantitativo de datos. Los resultados evidencian la necesidad de una redefinición del rol docente en el marco de la nueva agenda didáctica. La calidad de la docencia universitaria enfrenta la necesidad de profesionalizar e institucionalizar la formación pedagógica del profesorado de educación superior.

Burnout en estudiantes universitarios

OpenAIRE

Caballero, Carmen Cecilia; Breso, Édgar; González Gutiérrez, Orlando

2015-01-01

Con la finalidad de proporcionar una mayor comprensión y caracterización de la naturaleza del burnout académico en estudiantes universitarios, se realiza una revisión del concepto, su evolución y extrapolación del contexto laboral al académico universitario, y se propone su delimitación y relación con condiciones clínicas comórbidas como depresión y ansiedad. Adicionalmente, se revisa la investigación empírica que establece relaciones del síndrome con el engagement académico, factores de ries...

Propuesta metodológica para mejorar el desempeño del jefe de departamento docente universitario

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Pedro Planes Cumbá

2017-07-01

Full Text Available El trabajo presenta, desde los estudios de casos, la observación participante, la necesidad declarada, y las regularidades del proceso de evaluación del desempeño, una propuesta metodológica para mejorar del desempeño del jefe de departamento docente universitario. Para su puesta en práctica se reconoce por estos directivos, decanos de diferentes facultades, y el consejo científico de la Universidad de Guantánamo su factibilidad, dados los fundamentos aportados por el diagnóstico del estado inicial, los contenidos que aborda, y su enfoque teórico-práctico-entrenador.

Caracterización de la autoridad del docente universitario y sus repercusiones en el alumnado de Magisterio. Caso de estudio

OpenAIRE

Merma-Molina, Gladys; Gavilán Martín, Diego

2017-01-01

Los profesores necesitan desarrollar una autoridad legítima en clase y esta se construye en base a las relaciones con el alumno. En base a esta premisa, los objetivos de este estudio son: conocer cómo valoran los estudiantes universitarios de Educación Infantil la autoridad de sus docentes, e identificar las actitudes del alumnado durante las clases. El estudio empírico se realizó con 320 estudiantes. Se aplicó un cuestionario que contiene las siguientes áreas: dominio de la asignatura; perso...

Aportes teóricos para pensar el trabajo docente en la universidad

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Soledad Walker, Verónica

2015-01-01

Full Text Available Este ensayo pretende aportar elementos teóricos que contribuyan a la comprensión del trabajo docente universitario. A partir del análisis de la bibliografía especializada y de información recogida por medio de entrevistas realizadas a docentes universitarios argentinos y españoles, se abordan cuestiones referidas a las condiciones materiales y simbólicas, la identidad y la práctica docente. Primero, se analiza la docencia universitaria desde la categoría de trabajo, reconociendo las condiciones mencionadas en las que este se desarrolla. Segundo, se aborda el trabajo docente como el entrecruzamiento entre una profesión de origen y la actividad de docencia. Tercero, se plantea la multidimensionalidad que hace de este trabajo una práctica compleja. El análisis realizado permite afirmar que en ambos contextos geográficos el trabajo docente se ha intensificado, diversificado y es minusvalorado en relación con la investigación; mientras el reconocimiento de los pares opera como fuente de satisfacción. La identidad profesional permite reconocer la diversidad de perfiles docentes y la desigualdad en términos de saberes pedagógicos y prestigio. Las dimensiones estudiadas abonan en la configuración del trabajo docente universitario como una práctica social compleja, específica y heterogénea que en sus prescripciones, regulaciones y mecanismos de evaluación es tratada de manera homogénea.

Condición física del jugador de futbol universitario en condiciones especiales de la ciudad de Neiva

OpenAIRE

Montealegre Suárez, Diana Paola

2015-01-01

Introducción: El fútbol es uno de los deportes más populares de todos los tiempos en el mundo entero, posiblemente porque es un deporte rico en contenido psicomotriz, donde juegan un papel importante las capacidades físicas, técnicas, espaciales, y perceptivas; por esto la presente investigación pretendió dar a conocer la condición física de los futbolistas universitarios de la ciudad de Neiva Inscritos a ASCUN deportes. Objetivos: Determinar las características de la condición física de los ...

Concurso Emprendedor Universitario UPCT 2014

OpenAIRE

Oficina de Emprendedores y Empresas de Base Tecnológica de la UPCT; Universidad Politécnica de Cartagena

2014-01-01

Un sistema y software innovador en la gestión de plazas aéreas, diseñado por el alumno del Centro Universitario de la Defensa Oumar Cheikh Larrocha, ha logrado el primer premio del Día del Emprendedor Universitario. El rector de la Universidad Politécnica de Cartagena (UPCT), José Antonio Franco, entregó ayer los galardones a los tres finalistas del concurso en la Facultad de Ciencias de la Empresa. Este desarrollo innovador está dirigido a aerolíneas. El segundo premio lo ha conseguido el al...

Red de senderos universitarios inteligentes

OpenAIRE

Ibarra-Berrocal, I.J.; Romero, J.; Pérez, J.

2017-01-01

Introducción: El Proyecto de red de senderos universitarios inteligentes UR se inspira en tres realidades, la red de senderos europeos ya existentes y su importancia en el fomento de la actividad deportiva y los hábitos saludables, la creciente importancia de la implantación, intercambio y difusión de políticas y planes de acción en materia de sostenibilidad ambiental en el ámbito universitario europeo, y por último, el uso y desarrollo de infraestructuras y aplicaciones, cada vez más impresc...

La producción escrita de los estudiantes universitarios de nuevo ingreso

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Manuela Álvarez -Álvarez

2015-01-01

Full Text Available Este artículo de investigación presenta un análisis de las producciones escritas por estudiantes universitarios recién ingresados en un contexto de examen. El objetivo es ofrecer una descripción pormenorizada de la naturaleza lingüísticodiscursiva de estas producciones, e identificar algunos problemas asociados a la composición de este tipo de textos. Para este fin se lleva a cabo un estudio cuantitativo de cuatro niveles de análisis: la estructura, el planteamiento retórico, el nivel lingüístico y el uso de la información. Los desafíos que emergen de tales producciones proporcionan indicios valiosos para la elaboración de propuestas didácticas orientadas a la mejora de la enseñanza de esta competencia.

Variables definitorias del perfil del profesor/a universitario/a ideal desde la perspectiva de los estudiantes pre-universitarios/as

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Sonia San Martin Gutierrez

2014-01-01

Full Text Available El objetivo de nuestro trabajo es conocer las preferencias que los estudiantes de primer curso de grado tienen sobre el profesor universitario ideal, el que desearían que les impartiera docencia en la universidad. Para ello, encuestamos a 947 estudiantes pre-universitarios pertenecientes a cuatro universidades diferentes y abordamos los principales aspectos que definen a un docente universitario (características personales y profesionales del profesor, sistemas de evaluación y tutorías y tecnologías de la información y comunicación (TICs deseadas para la docencia universitaria. Los resultados muestran que los alumnos valoran especialmente que el profesor universitario ideal sea cercano, claro en las explicaciones, que evalúe mediante exámenes parciales a lo largo del curso, que oriente a los alumnos en la toma de decisiones sobre su posible futuro profesional en las tutorías y que utilice las TICs en su enseñanza porque ello les haría sentirse mas preparados para aplicar sus conocimientos.

Aplicación del programa "Mathematica" a las prácticas de cálculo en el primer año universitario

OpenAIRE

Contreras, Angel; Font, Vicenç; García, Manuel; Luque, Lorenzo; Marcolini, Marta; Ordóñez, Lourdes; Ortega, Manuela; Sánchez, Carmen

2005-01-01

En este trabajo se describe una investigación acerca de las prácticas de Cálculo realizadas por estudiantes universitarios de primer curso en entornos informáticos en los que se utiliza el programa MATHEMATICA. Se analizan los errores y dificultades que aparecen en las contestaciones a las cuestiones planteadas en una prueba de evaluación. Todo esto dentro del marco teórico del enfoque ontosemiótico de la cognición matemática (Godino, 2002). Los análisis indican que el uso de dicho entorno in...

Associação entre flebite e retirada de cateteres intravenosos periféricos

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Nelissa de Paula Magerote

2011-01-01

Full Text Available Se trata de un estudio prospectivo para determinar la incidencia de flebitis en pacientes con catéter intravenoso periférico e identificar posibles asociaciones de esta complicación con las variables relacionadas con el catéter intravenoso periférico. Se evaluaron setenta y seis pacientes adultos hospitalizados en el sector de enfermería de un hospital universitario, mediante un formulario que contiene las variables relacionadas con los pacientes, el catéter intravenoso periférico y la terapia farmacológica. La flebitis fue evaluada de acuerdo a la clasificación propuesta por la Infusion Nurses Society. Se utilizó la estadística descriptiva e inferencial. La incidencia de flebitis fue del 25,8%, de los cuales, el 40% presentó síntomas clínicos de dolor, con eritema y/o edema. Entre los pacientes con flebitis, el 60% desarrolló un episodio de complicación, y el tiempo medio de permanencia del catéter intravenoso periférico con flebitis fue 3,10 días. Se observó una relación de la flebitis con la retirada de catéter intravenoso periférico por eventos adversos (p<0,001. Se necesitan acciones educativas y capacitación del personal de enfermería para el manejo de la terapia intravenosa, especialmente en lo que respecta a la detección temprana de flebitis.

La reproducción de experimentos históricos en relación con la forja de ethos científico

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Sierra, C.

2006-01-01

Full Text Available Se propone en este ensayo la imbricación natural entre el experimento recreativo típico y su contexto histórico por la vía de la reproducción de experimentos históricos de valor pedagógico, no sólo en los niveles elementales de la enseñanza científica, sino en el universitario, con miras al fomento de un modo científico natural de entender el mundo, un ethos científico. Se justifica lo anterior desde la óptica sugerida por la antropología filosófica a fin de no escindir en forma tajante el experimento recreativo del histórico, a buen tono con el concepto de formación integral. Así mismo, se ilustra lo anterior con ejemplos emanados de la experiencia educativa del autor.

Concepciones de ciencia en estudiantes y docentes de la licenciatura en psicología del Centro Universitario de la Costa, Universidad de Guadalajara

OpenAIRE

Dominguez Mora, Raquel

2013-01-01

La presente Investigación cualitativa se propone comprender las concepciones de ciencia, método, conocimiento y validez científicas en estudiantes y profesores de la licenciatura en Psicología del Centro Universitario de la Costa de la Universidad de Guadalajara, México. Los ejes teóricos que orientaron el estudio son: el enfoque cognitivo constructivista, en su perspectiva cultural, la teoría de las representaciones sociales y de las epistemologías de los profesores, a través de un enfoque i...

El control de la comprensión de textos científicos en inglés como lengua extranjera, en estudiantes universitarios españoles no bilingües : evaluación, transferencia y una intervención didáctica basada en un modelo cognitivo de procesamiento de la información

OpenAIRE

Gómez López, Ángela

2013-01-01

'Esta tesis presenta un estudio sobre el uso de estrategias metacognitivas y su impacto en la comprensión lectora en inglés como LE de estudiantes universitarios españoles. Se analiza dónde se encuentran las deficiencias, en su caso, y cómo pueden ser superadas mediante intervenciones didácticas apropiadas. Los estudios empíricos realizados se agrupan en tres grandes bloques. El primer bloque está dedicado a la caracterización de los estudiantes universitarios en lo que respecta a su comp...

universitarios

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Juan Miguel Bolívar López

2014-01-01

Full Text Available Los estudiantes que inician estudios universitarios, se sumergen en una nueva etapa académica totalmente desconocida. Las variables tradicionales que conforman sus estudios anteriores irrumpen de manera diferente. Por un lado, cambia la forma como adquirían sus conocimientos, las exigencias son mayores y el contenido es más denso, de ahí la necesidad de ajustar o incorporar nuevas estrategias de aprendizaje. Por el otro, por tratarse de adolescente enfrentados a un cambio educativo sustancial, algunos factores asociados a la personalidad, como lo es la forma como ellos se perciben, podría afectar su rendimiento académico. En tal sentido, la investigación se planteó como objetivo indagar si existe alguna relación entre los cambios en los estilos de aprendizaje y el autoconcepto con el rendimiento académico de los que inician estudios universitarios. De una población a 205 estudiantes que ingresaron al Ciclo de Iniciación Universitaria de la USB, se les aplicó un cuestionario de estilos de aprendizaje y de autoconcepto, en dos momentos, luego, se relacionaron, con el índice académico al finalizar un lapso académico. Se concluyó que los que cambiaron en los estilos de aprendizaje se vieron favorecidos en su rendimiento académico; en lo que respecta al autoconcepto el rendimiento puede o no ser satisfactorio.

Alfonso Paso y el teatro universitario

OpenAIRE

Payá Beltrán, José

2018-01-01

El presente artículo da cuenta de las nueve comedias de Alfonso Paso, dos de ellas en colaboración, estrenadas entre 1945 y 1956 por el Teatro Español Universitario, así como por diversos grupos teatrales afines al ambiente universitario (Arte Nuevo, TUDE, TPU). En estas piezas advertimos ya algunas de las características que definirán su posterior producción: trazos de machismo, rechazo del Existencialismo francés y tendencia a la crítica social bajo la pátina del humor. This article deal...

Diseño y evaluación de un adiestramiento para profesionales de ayuda sobre identificación y manejo de riesgo suicida en estudiantes universitarios

OpenAIRE

Serra-Taylor, José; Jiménez-Chafey, María Isabel; Irizarry-Robles, Carol Yazmín

2016-01-01

Este artículo describe el diseño, implementación y evaluación de un adiestramiento para profesionales de ayuda que trabajan en instituciones de educación superior en Puerto Rico. Está dirigido al desarrollo de destrezas y conocimiento en la evaluación y el manejo del riesgo suicida en estudiantes universitarios-as. Se realizó un diseño cuasiexperimental de medidas repetidas con 39 profesionales de las disciplinas de consejería, psicología y trabajo social. Se encontraron diferencias estadísti...

Antecedentes de la autoeficacia en profesores y estudiantes universitarios: un modelo causal

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MARISA SALANOVA

2005-01-01

Full Text Available La investigación previa sobre autoeficacia se ha centrado fundamentalmente en sus consecuencias (ej. estrés y desempeño, existiendo pocos estudios empíricos sobre sus antecedentes, por ejemplo los obstáculos y facilitadores situaciones que influyen en las creencias de eficacia. En el presente estudio se pone a prueba un modelo teórico en el que los principales obstáculos y facilitadores en el ámbito de la educación influyen en la autoeficacia vía bienestar psicológico (burnout y engagement y la competencia percibida. Se utilizaron dos muestras: una de 872 estudiantes universitarios (67.3% mujeres y 32.7% hombres y otra de 142 profesores de universidad (51% mujeres y 49% hombres. Los Modelos de Ecuaciones Estructurales presentan fuerte evidencia del rol de mediación tanto de la competencia percibida, y del burnout y del engagement como antecedentes afectivos de la autoeficacia entre obstáculos y facilitadores en ambas muestras. Los resultados muestran que el antecedente positivo de la autoeficacia es el engagement, el cual está relacionado principalmente con la percepción de facilitadores y percepciones de competencia. Por otro lado, la ineficacia es promovida por altos niveles de burnout, que está relacionado principalmente con la percepción de obstáculos. Finalmente, se discuten tanto las implicaciones teóricas como prácticas de estos resultados.

La satisfacción estudiantil en el policlínico universitario

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Karel Gómez García

2014-11-01

Full Text Available Se realizó un estudio descriptivo y transversal, con el objetivo de caracterizar la satisfacción de los estudiantes en el Policlínico Universitario “Romárico Oro Peña”, en el curso 2013-2014. La población estuvo constituida por los 121 estudiantes de primer y segundo año, a los cuales se les aplicó una encuesta, tipo Escala de Likert. Resultó que la generalidad de los estudiantes consideró que los profesores están preparados para ejercer su función como docente y que todos son ejemplo de profesional. Las formas de organización de la enseñanza abordadas recibieron el criterio de “bien” por la mayoría de los estudiantes, de ellas se distinguen la Conferencia, el Seminario y la Educación en el Trabajo, respectivamente, mientras que la Clase Taller recibió los más bajos porcientos. Predominó la evaluación de “bien” en relación al aseguramiento bibliográfico. El área metodológica recibió las mejores valoraciones de satisfacción del estudiantado, continuado por el trabajo de la Biblioteca y las principales insatisfacciones se centraron sobre el trabajo de los Laboratorios. Aunque la tendencia general estuvo a favor de la satisfacción con el funcionamiento de los diferentes movimientos de la FEU, las mayores satisfacciones recayeron sobre la Ayudantía y las menores sobre el trabajo del Movimiento Mario Muñoz Monroy. La mayoría de los estudiantes encuestados cumplieron sus expectativas, en relación al médico que esperan ser y de formarse como médico en el Modelo Policlínico Universitario. Se considera conveniente realizar y generalizar estudios que permitan conocer la satisfacción de los estudiantes

La disfuncionalidad familiar y su incidencia en el rendimiento académico de los estudiantes del Colegio Universitario "Fray Vicente Solano", año lectivo 2008-2009

OpenAIRE

Merchán Alvarez, María de Lourdes

2010-01-01

La presente investigación aborda el tema: La Disfuncionalidad Familiar y su incidencia en el Rendimiento Académico de los estudiantes del Colegio Universitario Fray Vicente Solano, en el año lectivo 2008-2009. Esta investigación está dividida en dos partes, la primera parte es de carácter teórico sustentada en un enfoque Sistémico Estructural, la segunda es fundamentalmente práctico, para lo cual se empleó técnicas investigativas de tipo: cuantitativo (Test de la familia, datos sobre rend...

HIJOS ADULTOS DE MADRES/PADRES ALCOHÓLICOS Y FACTORES DE RIESGO PSICOLÓGICOS EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS (ADULT CHILDREN OF ALCOHOLIC PARENTS AND PSYCHOLOGICAL RISK FACTORS IN UNIVERSITY STUDENTS

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Jiménez Chafey María Isabel

2011-04-01

Full Text Available Resumen:El propósito principal de la investigación presentada en este artículo fue identificar la prevalencia de hijos adultos de padres/madres alcohólicos (HADA en estudiantes universitarios de nuevo ingreso. Se exploró la presencia de factores de riesgo psicológicos (autoestima, codependencia, síntomas de ansiedad y depresión y se compararon estas variables entre los HADA y los No-HADA. Se administró un cuestionario de auto-reporte a la población universitaria del recinto de Río Piedras de la Universidad de Puerto Rico donde el 23% de la muestra reporta ser HADA. Los resultados generales revelaron que existen diferencias significativas entre los HADA y no-HADA en síntomas de ansiedad, depresión, codependencia y autoestima; los HADA presentan menor autoestima, más indicadores de codependencia y mayores síntomas de depresión y ansiedad. Se encontró una relación positiva significativa entre ser HADA y síntomas de ansiedad, depresión y codependencia, así como una relación negativa significativa y autoestima. Estos hallazgos sugieren que una población significativa de estudiantes de nuevo ingreso podría estar en alto riesgo de presentar dificultades en la salud mental que pueden incidir en su desarrollo académico, personal y profesional. Por lo tanto, se deben desarrollar estrategias efectivas de identificación temprana e intervención en los centros de consejería para trabajar con esta población.Abstract: The main objective of this article is to present the results of a study that explored the prevalence of Adult Children of Alcoholics (ACOA in first year students. The prevalence of psychological risk factors (codependence, self-esteem, symptoms of depression and anxiety was explored and compared between ACOA and non-ACOA students. A self-report questionnaire measuring the variables of interest was administered to the population of first year students at the University of Puerto Rico, Rio Piedras Campus. Twenty three

El smartphone en la educación superior. Un estudio comparativo del uso educativo, social y ubicuo en universidades españolas e hispanoamericanas

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Esteban Vázquez-Cano

2015-01-01

Full Text Available El objetivo de esta investigación es analizar de forma general y comparada entre cinco universidades españolas y cinco universidades hispanoamericanas el uso educativo, social y ubicuo que los estudiantes universitarios realizan del teléfono inteligente (smartphone. Se analiz ó una muestra total de 886 estudiantes — 442 espa - ñoles y 444 hispanoamericanos — . La metodología de investigación consistió en un análisis factorial y en una comparación intergrupos, mediante pruebas paramétricas y no paramétricas. Los resultados generales en ambas zonas geográficas muestran que el smartphone se emplea principalmente para el intercambio de información académica, coordinación de trabajos grupales y consulta de servicios universitarios. El uso del smartphone para el intercambio de información académica presentó un porcentaje ligeramente mayor, según los resultados del estudio comparado (+12,3%. El estudiante hispanoamericano, por su parte, emplea con mayor frecuencia el smartphone para usos educativos fuera del recinto universitario.

UTILIDAD DE LAS INVESTIGACIONES MONOGRÁFICAS EN LA URACCAN, RECINTO NUEVA GUINEA

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Oved Zeledón Membreño

2012-10-01

Full Text Available La investigación permitió conocer el estado actual y utilidad de las  monografías existentes en la biblioteca “Luz en la Selva” de la  URACCAN, recinto Nueva Guinea, 2003 – 2009.  Fue un estudio mixto, con predominancia del enfoque cualitativo, se utilizaron técnicas de recolección de datos como revisión bibliográfica, encuestas y entrevistas a través de las cuales se obtuvo resultados acerca de la clasificación de las 115 monografías realizadas entre los años 2003-2009, se destaca con mayor aporte las áreas de Ciencias de la Educación, Humanidades y Recursos Naturales y Medio Ambiente, porque exige entre sus requisitos de culminación los trabajos monográficos. El enfoque fue mixto con predominancia cualitativa. Las principales líneas de investigación fueron las de desarrollo socioeconómico ambiental y metodologías de enseñanza-aprendizaje. La comunidad universitaria tiene conocimiento de la existencia de las monografías en la biblioteca; sin embargo, las formas de divulgación no han sido efectivas. Las monografías han presentado diferentes utilidades: generando proyectos, fuente de otras investigaciones y resolución de problemáticas comunitarias.

La relación del autoconcepto y de los valores con la participación social y el comportamiento sexual de riesgo, en jóvenes universitarios chilenos

OpenAIRE

Vidal Pollarolo, Paulina

2015-01-01

Resumen Tesis doctoral: “La relación del autoconcepto y de los valores con la participación social y el comportamiento sexual de riesgo, en jóvenes universitarios chilenos” Tesista: Paulina Vidal Director de Tesis: Dr. Manuel Martí- Vilar 1.- Marco teórico: Se recogen los postulados acerca del autoconcepto, como aspecto modular de la identidad y su relación con los estilos de vida saludables. Se discuten los resultados sobre la influencia que tendría el género en el autoconcepto...

Diego de León Pinedo, universitario de Salamanca y de San Marcos de Lima

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Águeda RODRÍGUEZ CRUZ

2010-04-01

Full Text Available RESUMEN: La Universidad de Salamanca fue el modelo institucional de las Universidades hispanoamericanas, apoyado en no pocas pruebas documentales1. La descubrimos presente a lo largo de la trayectoria histórica de estas universidades hijas, desde la primera piedra del trasplante del régimen universitario español al Nuevo Mundo, la Universidad de Santo Domingo, en la Isla Española, hasta la última del período hispánico, fundada por las Cortes de Cádiz en León de Nicaragua, en 1812. Desde su gestación y a lo largo de todo su desarrollo histórico no dejan de mirar a Salamanca, para inspirarse continuamente en ella. Al menos el ochenta y cinco por ciento de la legislación universitaria hispanoamericana, hunde sus raíces en el viejo tronco salmantino.

Profesores universitarios: contextos organizativos y desarrollo profesional

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Adriana GEWERC BARUJEL

2009-11-01

Full Text Available RESUMEN: Este trabajo se inscribe en el marco de un proyecto de investigación sobre la identidad profesional de los profesores universitarios actualmente en pleno proceso de desarrollo en la Universidad de Santiago de Compostela. Su propósito básico es examinar las relaciones entre identidad profesional de profesores universitarios y los contextos organizativos en donde ésta se construye cotidianamente. La escasez de investigaciones sobre la enseñanza del profesorado universitario constituye una queja de la mayoría de los especialistas. Esta situación hace que, frecuentemente, se elaboren propuestas de formación para un profesor universitario que apenas se conoce, en función de un modelo teórico al que se pretende llegar, desde los presupuestos de investigaciones con profesores de otros niveles... ignorando cómo se desarrollan los procesos de enseñar y aprender en el seno de la institución, cuáles son las características peculiares de la socialización de estos profesores, cómo influye la cultura de la institución en la práctica cotidiana de la enseñanza, cómo está condicionada ésta por las exigencias disciplinares, cuál ha sido el proceso histórico de estas configuraciones... El conocimiento de éstas cuestiones contribuiría a tomar decisiones más fundamentadas sobre la formación y el desarrollo profesional de los profesionales de la enseñanza universitaria. En este marco, el contenido de este trabajo se estructura en tres apartados. El primero aborda el significado que tiene ser profesor universitario desde la perspectiva de indagación del concepto de identidad profesional. El segundo examina cómo condicionan esos significados los contextos organizativos en los que se desarrolla la práctica de los profesores universitarios. Finalmente, se plantean algunas hipótesis de trabajo acerca del desarrollo profesional. Los datos están extraídos del-análisis de entrevistas en profundidad realizadas a 15 catedr

Razones para reducir el consumo de alcohol en universitarios

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Karina Conde

2017-12-01

Full Text Available Las razones para reducir el consumo de alcohol pueden ser definidas como motivos que llevan a una persona a disminuir el consumo de alcohol o mantener la sobriedad. Este tema suele ser poco estudiado, particularmente en países latinoamericanos y en poblaciones en riesgo. El objetivo de esta investigación de diseño secuencial exploratorio fue explorar las razones para cambiar el consumo de alcohol en universitarios que lo hayan modificado (N = 100, de la ciudad de Mar del Plata, Argentina, con una pregunta abierta. A su vez, la descripción se realizó sobre la base de la experiencia previa de consumo excesivo episódico del alcohol, trastornos por uso de alcohol, y el sexo de los participantes. Los resultados indican que el motivo más frecuente es el disgusto o indiferencia por la sustancia en casi todos los grupos considerados. Sin embargo, cuando el trastorno por uso de alcohol fue grave o moderado, se observaron diferencias. Se discuten los aportes teóricos de la investigación, entre ellos, comprender qué lleva a cada grupo a cambiar su consumo alcohol, y las implicancias para el desarrollo de intervenciones específicas basadas en esta información.

Personalidad eficaz e inteligencia emocional en contextos universitarios chilenos

OpenAIRE

Tapia Allende, Roxana

2017-01-01

La investigación da cuenta sobre la relación empírica que existe entre los constructos de Personalidad Eficaz e Inteligencia / Competencia Emocional Intrapersonal e Interpersonal en contextos universitarios chilenos. Para ello, los objetivos propuestos son: establecer la relación empírica existente entre los constructos de Personalidad Eficaz y las Competencias Emocionales Intrapersonales e Interpersonales en contextos universitarios chilenos; establecer los tipos de personalidad eficaz y l...

Financiamiento y nuevas formas de gerencialismo universitario

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Allan Abarca Rodríguez

2002-01-01

Full Text Available Este artículo parte de la vinculación que se genera entre la urgencia universitaria de mayores recursos presupuestarios públicos y el esquema de ‘anarquía organizada’, la cual favorece la emergencia de los múltiples problemas comunes que enfrentan las organizaciones de educación superior. Esto auspicia la exploración de los alcances y particularidades de los denominados “nuevos esquemas de gobernación universitarios”, que en diversos países se han desarrollado para la superación de tales ambigüedades. Son varias las razones que certifican la dificultad de transferir modelos de gerencialismo que han nacido en distintas partes del mundo para potenciar mejores gobiernos universitarios: hay un complejo de ejercicios políticos, económicos y administrativos particulares; las dificultades inherentes al modelo ‘principalagent’ en la Universidad; la especial articulación de intereses que se tejen en las autarquías, y los contextos tan diferenciados con que las universidades responden a sus sociedades. Sin embargo, es imprescindible discutir y aventurarse en la creación de alternativas que auspicien mejoras en los entes universitarios sobre todo cuando la asfixia presupuestal se transforma en un eterno dilema

La rúbrica como instrumento de evaluación en los estudios universitarios.

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Mireia Alcón Latorre

2016-11-01

Full Text Available Desde un punto de vista teórico, la presente comunicación analiza el recurso de las rúbricas y sus beneficios en la evaluación de los estudios universitarios. A pesar de que no están muy introducidas en el ámbito de la educación superior, las rúbricas son recursos con un gran potencial educativo en este ámbito. Los beneficios resultantes de su aplicación clarifican la relación existente entre los procesos de aprendizaje, enseñanza y evaluación. Numerosos estudios afirman su idoneidad para la evaluación del desempeño basado en competencias. Su naturaleza descriptiva y sistemática contribuye a recopilar observaciones que ayudan a evaluar los complejos saberes que movilizan las competencias, así como a favorecer su desarrollo. Las rúbricas van más allá de la mera evaluación, ejemplifican el compromiso de un colectivo profesional por la enseñanza y el aprendizaje.

Concepciones y concepciones alternativas de estudiantes universitarios/as de biologia y futuros maestros/as de Ciencia de escuela secundaria sobre la teoria de evolucion biologica por seleccion natural

Science.gov (United States)

Morales Ramos, Egda M.

La teoria de evolucion biologica (TEB) por seleccion natural es uno de los conceptos unificadores mas importantes del curriculo de Biologia. En Puerto Rico se han hecho pocas investigaciones que abunden sobre las concepciones y concepciones alternativas (CA) que tienen los estudiantes universitarios/as de Biologia y los maestros/as de Ciencia del nivel secundario sobre esta teoria. La politica publica educativa actual establece mediante documentos normativos como los Estandares de contenido y Expectativas de grado del Programa de Ciencias [Puerto Rico Core Standards] la ensenanza de esta teoria. Sin embargo, no se encontraron preguntas sobre la seleccion natural en los ejercicios de practica provistos por el Departamento de Educacion para las pruebas estandarizadas lo cual puede influir para que no se ensene adecuadamente. Las preguntas de investigacion fueron 1. ¿Cuales son las concepciones y concepciones alternativas de estudiantes universitarios/as y de los futuros maestros y maestras de Ciencia sobre la TEB? 2. ¿Cuales conceptos que seleccionan los estudiantes universitarios/as y los futuros maestros y maestras de Ciencia sobre la TEB coinciden con lo aceptado como valido por la comunidad cientifica? y 3. ¿Como comparan las respuestas de la prueba original. v. Entendiendo el cambio biologico que mide concepciones y CA sobre la TEB por seleccion natural, con las de la traducida al idioma espanol? Se utilizo el metodo cuantitativo con un diseno de investigacion transversal por encuesta. La tecnica principal para recopilar los datos fue una prueba con doce items, que formo parte de un instrumento para el cual se recopilaron diversas fuentes de evidencia acerca de su validez. Las muestras estuvieron formadas por 69 estudiantes de Ciencias Naturales y por 16 estudiantes futuros maestros y maestras del nivel secundario de la UPR-RP. Se utilizaron estadisticas descriptivas, analisis de Ji cuadrado y se calcularon los coeficientes alfa de Cronbach y de Spearman

ESQUEMAS DESADAPTATIVOS TEMPRANOS EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS CON DEPENDENCIA EMOCIONAL

OpenAIRE

JALLER JARAMILLO, CRISTINA; LEMOS HOYOS, MARIANTONIA

2009-01-01

El objetivo de este estudio fue identificar los esquemas desadaptativos tempranos presentes en estudiantes universitarios con dependencia emocional hacia su pareja. Se tomó una muestra aleatoria estratificada de 569 universitarios (32.16% hombres y 67.84% mujeres, con edad media de 19.9 años de edad (DT= 2.43), a quienes se les aplicó el Cuestionario de Dependencia Emocional y el Cuestionario de Esquemas (YSQ-11f). El análisis de regresión logística arrojó un modelo conformado por esquemas de...

Programa para "aprender estratégicamente" con estudiantes universitarios: diseño y validación experimental

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Miguel-Ángel Carbonero

2013-10-01

Full Text Available Enseñar estrategias cognitivas de aprendizaje para optimizar los procesos cognitivos de los estudiantes es un medio importante para -simultáneamente- optimizar el rendimiento de los alumnos y mejorar las habilidades docentes del profesorado. Dentro de este marco teórico, se diseñó y validó un programa - curricularmente integrado- para "aprender estratégicamente" en el que se utilizan estrategias de organización, elaboración y ampliación. Su validación se llevo a cabo con 189 alumnos universitarios. 96 en el grupo experimental y 93 en el grupo control. Se utilizó un diseño cuasi-experimental de dos grupos con pretest, intervención y postest. La intervención duró tres meses (doce sesiones de dos horas; procedimiento: presentación inicial, modelado, práctica guiada e independiente y retroalimentación. Los contenidos trabajados eran de la asignatura de Psicología Evolutiva. El programa produjo efectos significativos (grupo experimental-Programa aprender estratégicamente vs. grupo control-enseñanza convencional en estrategias de elaboración, estrategias de ampliación y rendimiento específico en los temas trabajados en el trimestre. El programa validado -una aportación al campo de la psicología de la instrucción- es aplicable en las clases de educación superior para ayudar a los estudiantes a aprender simultáneamente estrategias y contenidos; y a los profesores universitarios a hacer innovación educativa.

GESTIÓN DEL TALENTO HUMANO EN EL PROCESO DE TRANSFORMACIÓN DEL INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA DEL ESTADO BOLÍVAR

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María Luisa González Gutiérrez

2013-08-01

Full Text Available La Gestión del Talento Humano es considerada como la esencia de la gestión empresarial y es tal la importancia que hoy se le estima como la clave del éxito de una empresa. De esta manera una organización eficiente ayuda a crear una mejor calidad de vida en el trabajo, dentro de la cual sus empleados estén motivados a realizar sus funciones. La Gestión del Talento Humano constituye, por tanto, un factor básico para que la organización pueda obtener altos niveles de productividad, calidad y competitividad. El presente trabajo investigativo es realizado en el área académica del Instituto Universitario del Estado Bolívar (IUTEB, con el objetivo de diseñar acciones de mejora en la Gestión del Talento Humano para ser implementadas en el proceso de transformación de los Institutos y Colegios Universitarios de Venezuela. Esto se lleva a cabo sobre la base de estudio utilizando métodos de carácter teórico y empírico y se emplearon técnicas cuantitativas y cualitativas para el análisis de datos. La investigación se centró en un diagnóstico de la situación actual del IUTEB, que permitió hacer una caracterización del personal docente con que cuenta la institución para iniciar su proceso de transformación, con el fin de identificar las fortalezas, debilidades, amenazas y oportunidades en la gestión del personal docente, el resultado de este análisis permitió proponer acciones que contribuirán al proceso de transformación universitaria, las cuales están centrada en la formación y desarrollo, motivación y reconocimiento y la comunicación institucional.

Procrastinación en Estudiantes Universitarios: Su Relación con la Edad y el Curso Académico

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Anna Rodríguez Camprubí

2017-02-01

Full Text Available El propósito de esta investigación es descubrir si la procrastinación académica disminuye a lo largo del tiempo, y si esta disminución se explica por el factor edad, por el factor curso, o por una combinación de ambas variables. Se administró la Procrastination Assessment Scale Students (pass a una muestra de 105 alumnos universitarios, que se dividieron en cuatro grupos independientes en función de si eran menores o mayores de 25 años y del curso académico que hacían. Los resultados indican que el nivel de procrastinación solo depende de la edad y no del curso de los alumnos, y amplían el conocimiento empírico sobre procrastinación académica en la universidad.

Imaginarios sociales sobre el desempeño del docente universitario

OpenAIRE

Coronado Suarez, Eliana Zoraida; Estupiñán Aponte, María Rosa

2012-01-01

El estudio busca interpretar los imaginarios sociales en estudiantes de Psicología sobre el desempeño del docente universitario. Mediante la revisión de 299 archivos de evaluaciones a docentes, entrevistas estructuradas y estrategias de asociación libre en las que participaron 79 estudiantes, se recogió y se analizó cualitativamente la información, develando imaginarios relacionados con las funciones atribuidas a los docentes universitarios, para la formación de psicólogos. Los estudios centr...

Competencias del profesorado universitario para la interculturalidad

OpenAIRE

Shestakova, Nataliya; Domínguez Garrido, María Concepción; Cacheiro González, María Luz

2016-01-01

La presente investigación está dedicada a las competencias del profesorado universitario para la interculturalidad. Se trata de un estudio exploratorio con un enfoque mixto, cualitativo y cuantitativo, cuyo objetivo es conocer las competencias intercu

Niveles de actividad física asociados a factores sociodemograficos, antropométricos y conductuales en universitarios de Cartagena (Colombia

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Shyrley Díaz Cárdenas

2014-01-01

Full Text Available Objetivo: Describir el nivel de actividad física y su asociación con factores sociodemográficos, antropométricos y conductuales en universitarios de Cartagena (Colombia. Materiales y métodos: Estudio de corte transversal en 670 universitarios seleccionados por muestreo probabilístico. Se diseñó y aplicó una encuesta estructurada para evaluar el nivel de actividad física (International Physical Activity Questionnaire (IPAQ y los factores asociados (aspectos sociodemográficos, antropométricos (talla, peso y conductuales (tiempo libre, movilización, prácticas de deportes. Se estimaron ocurrencias (prevalencias, asociaciones (odd ratios, regresión logística multinomial y razones de verosimilitud para las interacciones entre variables. Resultados: Sesenta y tres por ciento de los universitarios presentaron bajo nivel de actividad física según el IPAQ en los últimos 7 días. Adulto joven (19 a 44 años (OR=1,4; IC 95 %;1,02-2, mujer (OR=2,06; IC 95 %;2,1-4, consumir alimentos tipo mekatos en momentos de estrés (OR=1,6; IC 95 %;1,19-2,2, ver televisión (OR=1,7; IC 95 %; 1,2-2,5, usar el computador en tiempo libre (OR= 2,1; IC 95 %;1,5-3 y no practicar deportes (OR= 5,5; IC 95 %;3,7-9 se encontraron asociados con el bajo nivel de actividad física. El modelo de asociación crudo es el que mejor explica el bajo nivel de actividad física según IPAQ; comparándose los dos modelos a través de las razones de verosimilitud se mantuvieron los siguientes factores: sexo, ver televisión, uso del computador en tiempo libre, práctica de deportes y gasto calórico de acuerdo con el consumo de carbohidratos (valor del modelo; p= 0,000; X2=273. Conclusiones: El sedentarismo y uso de las tecnologías de informática en tiempo libre favorecen bajos niveles de actividad física en universitarios; las universidades pueden invertir en el bienestar estudiantil, a través del diseño de estrategias que ocupen el tiempo libre de sus estudiantes

Significados construídos en indígenas universitarios sobre sustancias psicoactivas y programas de prevención

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Isabel Cristina Posada-Zapata

2017-05-01

Full Text Available En las universidades hay estudiantes de diversos grupos étnicos lo que genera un contexto para la pluralidad cultural. Es necesario comprender los significados frente al uso de plantas tradicionales y la diferencia de esta práctica frente al uso de sustancias psicoactivas (spa con fines recreativos en indígenas universitarios. Objetivo: analizar los significados construidos por indígenas sobre el uso de plantas tradicionales, el consumo de spa y los programas de prevención en una universidad de la ciudad de Medellín. Metodología: investigación cualitativa, utilizando como herramienta metodológica la Teoría Fundamentada. Se usó la técnica del muestreo teórico; a partir de 602 indígenas estudiantes se eligió una muestra representativa de 16 por sus cualidades regionales. Las técnicas de recolección que se utilizaron fueron, la entrevista y los grupos focales que permitieron realizar la codificación y la categorización de la información. Resultados: los estudiantes indígenas reconocen que el contexto de la universidad, los vínculos sociales y la integralidad de los programas de prevención son factores determinantes en el consumo de spa. Conclusiones: los participantes consideraron que el Departamento de Bienestar Universitario debe crear programas específicos para el fortalecimiento de la cultura indígena, atendiendo y respetando de esta forma los significados de uso de plantas tradicionales y diferenciarlo de las spa.

RENDIMIENTO ACADÉMICO Y AUTOPERCEPCIÓN DE INTELIGENCIAS MÚLTIPLES E INTELIGENCIA EMOCIONAL EN UNIVERSITARIOS DE PRIMERA GENERACIÓN

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René Barraza López

2016-01-01

Full Text Available El objetivo del presente artículo fue determinar la relación entre la autopercepción de inteligencias múltiples e inteligencia emocional y el rendimiento académico alcanzado por 252 estudiantes de nivel universitario de diversas carreras de la Universidad Santo Tomás-La Serena, tras el primer año de educación universitaria. Los antecedentes teóricos y empíricos establecen que el rendimiento académico se asociaría a variables novedosas como: ser primer miembro familiar en iniciar estudios universitarios y a la autopercepción de habilidad; no obstante, la evidencia disponible respecto de esta relación es aún escasa y contradictoria, más todavía si se considera que el grupo evaluado proviene mayoritariamente de familias con padres sin formación universitaria. Desde un enfoque cuantitativo se aplicó la escala TMMS-24 para la evaluación de la autopercepción de inteligencia emocional y la escala MIDAS-teens para la evaluación de la autopercepción de inteligencias múltiples. Los resultados revelan correlaciones débiles entre rendimiento académico y la autopercepción de las inteligencias: lingüística, lógico-matemática, además de una correlación inversa con la autopercepción de la rama atención de inteligencia emocional; de este modo, no evidencia correlación con la otras dimensiones de la inteligencia emocional y de las inteligencias múltiples. A partir del análisis de regresión múltiple se establece que no es posible explicar la varianza del rendimiento académico desde la autopercepción de las inteligencias mencionadas. Queda abierta la interrogante en cuanto al real efecto de la autovaloración de las propias capacidades en el rendimiento académico, como también el efecto de las formas de evaluación utilizadas en diversas áreas disciplinares respecto de estos resultados.

ESTILOS COGNITIVOS EN LA DIMENSIÓN CIENTÍFICA Y APORTACIONES A ESTILOS DE ENSEÑANZA EN DOCENTES UNIVERSITARIOS DE QUÍMICA

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Jaime Augusto Casas Mateus

2016-01-01

Full Text Available Los estilos cognitivos y los de enseñanza han sido constructos objeto de investigación en las aulas universitarias. El presente ensayo pretende, primeramente, mostrar una condensada síntesis tanto de las tradiciones, desarrollos, enfoques y tendencias como de algunos estudios exploratorios, descriptivos o correlacionales relativos a los dos constructos, lo cual algunas veces implica el estudio de variables intervinientes. En segundo lugar, con una caracterización más integral y específica del profesorado universitario de química, este documento aborda dichos constructos; el estudio pretende ampliar el estado del arte, en dos vías: la primera toma en cuenta la dimensión científica en investigaciones anteriores a 1982 para el estudio del estilo cognitivo; la segunda tiene en cuenta la necesidad de la inclusión del ámbito del laboratorio para el estudio integral del estilo de enseñanza en este colectivo particular. Finalmente, el autor propone avanzar en el diseño y validación de instrumentos relativos a estos dos constructos y, posteriormente, estudiar las correlaciones entre el estilo de enseñanza, sea en el ámbito genérico (en la teoría o en el ámbito específico (en el laboratorio frente al respectivo estilo cognitivo en la dimensión científica en profesorado universitario de química.

Posibilidad de cobro de derechos universitarios por actividades de posgrado

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Alberto Pérez Pérez

2014-04-01

Full Text Available Paso a emitir mi dictamen sobre la eventual incidencia de la Ley N° 18.437 en la posibilidad de cobro de derechos universitarios por actividades de posgrado1. Desde ya me adelanto a decir que la citada Ley no ha alterado el marco legislativo dentro del cual fue adoptada la Ordenanza de Carreras de Posgrado de 25-IX-2001 (cuyo art. 10 prevé la mencionada posibilidad y que el referido cobro de derechos universitarios no infringe ninguna norma constitucional ni de los instrumentos internacionales de derechos humanos vigentes para nuestro país.

Barómetro de Empleabilidad y Empleo de los Universitarios en España, 2015 (Primer informe de resultados)

OpenAIRE

Michavila, Francisco; Martínez, Jorge M.; Martín-González, Martín; García-Peñalvo, Francisco José; Cruz-Benito, Juan

2016-01-01

[ES]El Barómetro de Empleabilidad y Empleo Universitarios es el principal producto ofrecido por el Observatorio de Empleabilidad y Empleo Universitarios. Consiste en una encuesta diseñada para hacer el seguimiento de la empleabilidad y el empleo de los titulados universitarios en España, para proveer a responsables universitarios y políticos, empleadores y familias, la información necesaria para mejorar la vinculación entre formación y empleo. El trabajo de campo de esta primera edi...

La presencia de mobbing y sus determinantes laborales en profesores universitarios

OpenAIRE

Herranz Bellido, Jesús; Reig-Ferrer, Abilio; Cabrero-García, Julio

2006-01-01

En este artículo se analiza la presencia de mobbing en el profesorado universitario como parte de un estudio trasversal más amplio sobre su calidad de vida, trabajo y salud. Los objetivos del estudio son tres: 1) conocer la frecuencia del mobbing en un contexto universitario, 2) examinar la asociación existente entre mobbing y la edad, el género y la categoría académica de los profesores, y 3) estudiar los mejores predictores del mobbing. Respondieron el cuestionario 252 profesores a tiempo c...

El estudio del profesorado universitario en la historia contemporánea

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Jean-Louis Guereña

2015-02-01

Full Text Available Hoy en día, se puede afirmar que se halla plenamente consolidado como objeto historiográfico el mundo de la universidad española en los siglos xix y xx y en particular el profesorado universitario. En particular, el enfoque prosopográfico ya viene siendo una práctica relativamente habitual entre los investigadores que se acercan con algún detenimiento al estudio de la historia del profesorado universitario. La fecunda y ambiciosa iniciativa de elaborar un Diccionario de catedráticos españoles de Derecho (1847-1943 supone un salto cualitativo importante que merece destacarse en ese ámbito. También queremos recordar a continuación el interés que siguen teniendo los escalafones de antigüedad de catedráticos de universidad para un enfoque sociológico del conjunto del profesorado universitario en la época contemporánea, limitado desde luego al cuerpo de los catedráticos.En efecto, tanto el Diccionario como los escalafones adolecen de un «defecto» originario y comprensible ya que tan sólo enfocan el cuerpo de catedráticos. Dejan, pues, de lado no sólo a las «mujeres universitarias» (hasta 1953 ―salvo el caso aislado y no representativo de Emilia Pardo Bazán― que habían logrado ingresar en una universidad como profesoras auxiliares, sino, en general, a todos los profesores no catedráticos. Otra «variable» no contemplada es la de los orígenes sociales del profesorado universitario, a lo que podríamos añadir otros elementos referentes a la «condición universitaria». Desbordamos así la historia universitaria «académica» para ir hacia una historia «social» del profesorado universitario, taller inmenso que sólo puede llevarse a cabo de manera colectiva e interdisciplinar.  

Coloquio científico de un apotegma: el desarrollo humano como problema de la psicología contemporánea. Notas desde los referentes histórico-culturales

OpenAIRE

Diaz-pupo, Arledys

2011-01-01

El artículo presenta una reflexión derivada del proceso de investigación que se está llevando a cabo en el Colegio Universitario Municipal (CUM) de Holguín, Cuba, que conceptualiza el desarrollo humano como fenómeno dialéctico y complejo. El análisis parte de los fundamentos epistemológicos de la dialéctica materialista y busca las posibles relaciones entre estos y la teoría histórico-cultural. Además, establece direcciones viables en la instrumentación de la práctica educativa orientada al d...

LA CIUDAD DESDE EL PERIODISMO LOCAL UNIVERSITARIO, UN CASO

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Mireya Barón Pulido

2006-01-01

Full Text Available Este artículo es un reporte de caso que presenta los resultados finales del proyecto 1 “Tendencias del Periodismo Local Universitario UPZ 99 Chapinero” realizado durante 8 meses en las 4 universidades del sector que cuentan con programas de comunicación social. Se trabajó con los respectivos emisores y audiencias de los periódicos: Expresio- nes (Politécnico Grancolombiano, Fe de Erratas (Javeriana, Gaceta Libertadora (Los Libertadores y Escenario (Santo Tomás. Se evidenció que el interés de este ejercicio periodístico universitario se centra en hacer visible las narrativas de los ciudadanos del común, sin embargo la prelación en cuanto a los actores se ciñe a la población estudiantil- docente; el grupo focal lector, por su parte, considera que este ejercicio periodístico aún es incipiente y que se debe superar “lo banal” y la actitud de denuncia. El uso de fuentes de la “ciudadanía del común”, que busca un mecanis- mo de participación y lo puede hallar en el periodismo universitario, es aún tímido, si bien se percibe una preocupa- ción por trabajar un periodismo desde el “estar ahí antropológicamente”.

Rendimiento académico y autopercepción de inteligencias múltiples e inteligencia emocional en universitarios de primera generación

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Barraza López, René

2016-05-01

Full Text Available El objetivo del presente artículo fue determinar la relación entre la autopercepción de inteligencias múltiples e inteligencia emocional y el rendimiento académico alcanzado por 252 estudiantes de nivel universitario de diversas carreras de la Universidad Santo Tomás-La Serena, tras el primer año de educación universitaria. Los antecedentes teóricos y empíricos establecen que el rendimiento académico se asociaría a variables novedosas como: ser primer miembro familiar en iniciar estudios universitarios y a la autopercepción de habilidad; no obstante, la evidencia disponible respecto de esta relación es aún escasa y contradictoria, más todavía si se considera que el grupo evaluado proviene mayoritariamente de familias con padres sin formación universitaria. Desde un enfoque cuantitativo se aplicó la escala TMMS-24 para la evaluación de la autopercepción de inteligencia emocional y la escala MIDAS-teens para la evaluación de la autopercepción de inteligencias múltiples. Los resultados revelan correlaciones débiles entre rendimiento académico y la autopercepción de las inteligencias: lingüística, lógico-matemática, además de una correlación inversa con la autopercepción de la rama atención de inteligencia emocional; de este modo, no evidencia correlación con la otras dimensiones de la inteligencia emocional y de las inteligencias múltiples. A partir del análisis de regresión múltiple se establece que no es posible explicar la varianza del rendimiento académico desde la autopercepción de las inteligencias mencionadas. Queda abierta la interrogante en cuanto al real efecto de la autovaloración de las propias capacidades en el rendimiento académico, como también el efecto de las formas de evaluación utilizadas en diversas áreas disciplinares respecto de estos resultados.

RedPlag: El plagio en los trabajos docentes de los estudiantes universitarios

OpenAIRE

Ronda-Pérez, Elena; Seguí-Crespo, Mar; Cayuela, Ana; Tauste Francés, Ana; Lumbreras, Blanca; Esteve-Faubel, José-María

2016-01-01

El plagio académico entre el alumnado universitario puede entenderse de varias formas; por ejemplo el uso de un material de otra fuente haciéndolo pasar como propio sin proporcionar las correspondientes referencias o, también, la presentación del trabajo de otro estudiante, o usar un mismo trabajo en dos asignaturas diferentes. Las cifras de plagio entre estudiantes universitarios varían entre un 19% a un 81%. Para abordar este tema, es necesario primero tener una aproximación de las cifras d...

Jóvenes universitarios en Lima: Política, medios y participación

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2017-10-01

Full Text Available En el Perú, los jóvenes universitarios son protagonistas de movilizaciones de protesta social aun cuando es escasa su pertenencia a organizaciones políticas. Esta investigación tiene como objetivos analizar la per-cepción que tienen los jóvenes universitarios limeños sobre la política y sus instituciones e indagar acerca de su interés por los sucesos relevantes de su entorno y la importancia que adquieren los medios de co-municación y las redes digitales para su información. El trabajo también se propuso examinar el rol que los universitarios le asignan a la universidad como espacio de formación y reflexión. El estudio se realiza en Lima, Perú, con jóvenes de 17 a 25 años, de universidades públicas y privadas. Las opiniones se recogen en seis grupos focales y una encuesta aplicada a más de 400 estudiantes. El análisis concluye que los universitarios desconfían profundamente de los partidos políticos y las organizaciones políticas formales; asimismo, se evidencia que gozan de amplio acceso a fuentes de información y están dispuestos a contri-buir a la solución de los problemas que aquejan a su país. El estudio desvela diferencias marcadas entre estudiantes de universidades públicas y privadas en su disposición para participar en actividades políticas, dentro y fuera del ámbito universitario. La investigación propone que la universidad ofrezca a los jóvenes oportunidades para el debate de los asuntos públicos de interés nacional y global en su formación integral.

ENTENDIMIENTO CONCEPTUAL DE ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS SOBRE

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Roberto Figueroa Molina

2010-11-01

Full Text Available El propósito de esta investigación fue estudiar el entendimiento conceptual de los estudiantes universitarios de ciencias naturales de la Universidad del Atlántico, mediante la implementación de la estrategia (ECA: exploración, conceptualización y aplicación, y la utilización de medidas repetidas obtenidas a partir de los mapas conceptuales acercade los conceptos en las ciencias experimentales.

Universitarios analizan su consumo de alcohol y proponen

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Liliana Muñoz Ortega

2011-01-01

Full Text Available Abstract This article spread the proposal of university students about elements to design and implementation of alcohol prevention programs. Levels, situations and characteristics about alcohol consume was taking into account in 350 students in the daytime in a university in Bogota. The form general data, the CEAL and ISCA and focus groups were using. Consumption is high, and there are early indicators of intoxication, abuse and dependence. Situations associated with consumption are both unpleasant and pleasant emotions, the urge to consume, social pressure and pleasant times. It stand up programs implemented since the University Welfare that aimed at reducing consumption and responsible consumption using shocking activities under the responsibility of all stakeholders. Resumen Los resultados de investigación presentados en este artículo muestran la propuesta de universitarios de elementos para el diseño e implementación de programas de prevención al consumo de alcohol. Se partió de niveles, situaciones y características del consumo en 350 universitarios de la jornada diurna de una institución universitaria de Bogotá. Se utilizaron la ficha de datos generales, el CEAL y el ISCA y grupos focales. El consumo es alto, iniciado tempranamente; existen indicadores de intoxicación, abuso y dependencia. Las situaciones asociadas al consumo son las emociones tanto desagradables como agradables, la urgencia por consumir, la presión social y los momentos agradables. Se destacan programas preventivos implementados desde Bienestar Universitario orientados a la reducción del consumo y al consumo responsable a través de actividades impactantes bajo la responsabilidad de todos los actores implicados.

Estilos cognitivos en la dimensión científica y aportaciones a estilos de enseñanza en docentes universitarios de química

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Casas Mateus, Jaime Augusto

2016-05-01

Full Text Available Los estilos cognitivos y los estilos de enseñanza han sido constructos objeto de investigación en las aulas universitarias. El presente ensayo pretende primeramente mostrar una muy condensada síntesis, tanto de las tradiciones, desarrollos, enfoques y tendencias, como de algunos estudios exploratorios, descriptivos o correlacionales relativos a los dos constructos, algunas veces implicando el estudio de variables intervinientes. En segunda medida, el estudio pretende ampliar el estado del arte, con una caracterización más integral y específica del profesorado universitario de química, en dos vías: una, teniendo en cuenta la dimensión científica, con base en investigaciones anteriores al año 82, para el estudio del estilo cognitivo y otra, teniendo en cuenta la necesidad de la inclusión del ámbito del laboratorio para el estudio integral del estilo de enseñanza en este particular colectivo. Finalmente el autor propone avanzar en el diseño y validación de instrumentos relativos a estos dos constructos y posteriormente estudiar las correlaciones entre el estilo de enseñanza, sea en el ámbito genérico (en la teoría o en el ámbito específico (en el laboratorio frente al respectivo estilo cognitivo en la dimensión científica en profesorado universitario de química.

Aporte de vitaminas y minerales por grupo de alimentos en estudiantes universitarios chilenos

OpenAIRE

Samuel Durán Agüero; Susanne Reyes García; María Cristina Gaete

2013-01-01

Introducción: La etapa universitaria es un proceso en el cual las personas pasan por periodos prolongados de inactividad física y horarios irregulares de comidas, lo que conlleva al incremento en el consumo de alimentos procesados y de comida rápida. Objetivo: Fue determinar el aporte vitaminas y minerales por grupo de alimentos en la alimentación de estudiantes universitarios. Métodos: Se trabajó con una muestra de 654 estudiantes universitarios chilenos (18-24 años, 54% mujeres), a quienes ...

Modelo de esquema para estudiar por preguntas en el contexto universitario

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Ana Elvira Castañeda Cantilla

2008-01-01

Full Text Available Esta investigación se desarrolló en el Departamento de Bienestar Universitario de la Fundación Universitaria Sanitas, producto del Programa de Atención de Estudiantes con Bajo Rendimiento Académico, a través del cual se buscó dar cuenta de un modelo de autoaprendizaje por preguntas meta y preguntas peldaño, dentro de un proceso de formación universitario de Aprendizaje Basado en Problemas (ABP. El diseño metodológico consistió en la construcción de cinco escenarios de intervención, con 88 estudiantes y 17 docentes de las facultades de Enfermería y Medicina.

Perfil cognitivo de la dependencia emocional en estudiantes universitarios en Medellín, Colombia

OpenAIRE

Lemos Hoyos, Mariantonia; Jaller Jaramillo, Cristina; González Calle, Ana María; Díaz León, Zoraya Tatiana; De la Ossa, Daniela

2012-01-01

El objetivo de este estudio fue la identificación del perfil cognitivo de los estudiantes universitarios con dependencia emocional. Ésta se plantea como un patrón orientado al otro como fuente de satisfacción y seguridad personal, donde el perfil cognitivo les llevaría a interpretar los hechos de manera diferente, basándose en cubrir sus necesidades emocionales insatisfechas. Se tomó una muestra aleatoria estratificada de 569 estudiantes universitarios. Los resultados arrojaron un modelo que ...

Asociación entre religiosidad y síntomas ansiosos y depresivos en estudiantes universitarios

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Guillermo Augusto Ceballos Ospino

2013-07-01

Full Text Available Introducción: Existe información divergente acerca de la asociación entre religiosidad y síntomas emocionales. Un estudio con adolescentes colombianos observó falta de asociación estadísticamente significativa entre religiosidad y síntomas depresivos. No se conocen datos sobre este tópico en estudiantes universitarios. Objetivo: Estimar la asociación entre religiosidad y síntomas ansiosos y depresivos en universitarios de una institución colombiana. Método: Se realizó una investigación transversal correlacional. Los universitarios diligenciaron la escala breve de Zung para ansiedad, el Índice de Bienestar General para síntomas depresivos y la escala breve de Francis para religiosidad. Se calcularon correlaciones de Pearson (r y se aceptaron diferencias significativas r superiores a 0,300 con probabilidad (p0,01 y síntomas depresivos (r=0,036; p>0,01 y la religiosidad. Conclusiones: El bienestar emocional de universitarios de una universidad colombiana cuantificado por síntomas ansiosos y depresivos es independiente de las puntuaciones en religiosidad. Este hallazgo corrobora la falta de asociación entre síntomas depresivos y religiosidad en adolescentes de Cartagena, Colombia. Se necesitan investigaciones en otras regiones del país.

Sobrecarga laboral y de gestión del personal docente en el entorno universitario actual en España

OpenAIRE

López-Vilchez, Jorge; Gil Monte, Pedro Rafael

2015-01-01

El contexto universitario actual en España se ha visto profundamente afecta do por la crisis económica y por los cambios socia les y competencia les que los docentes universitarios han tenido que asumir de forma ineludible. La multiplicidad de roles y funciones que el docente universitario debe desarrollar (profesor, científico, gestor de recursos, políglota , destreza en el uso de las TIC), el aumento de la car ga docente y de gestión académica en detrimento del desarrollo de lab...

LA INTERNACIONALIZACION Y EL MERCADO UNIVERSITARIO

OpenAIRE

Corti, Ana María; Oliva, Dolores Leonor; Cruz, Silvia De la

2014-01-01

Cuerpo del resumen: En el contexto Latinoamericano existen diversas investigaciones y estudios que ponen de manifiesto que las políticas del sector universitario han variado su conformación identitaria desde una concepción político social hacia una concepción político mercantil. El concepto de internacionalización de la educación superior suele abarcar una multitud de estrategias, entre ellas la movilidad académica para estudiantes y profesores; la creación de redes internacionales, asociacio...

¿Comó formar docentes universitarios?

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Olga Beatrriz Orozco Orozco

1999-07-01

Full Text Available A partir de un diagnóstico sobre la formación del docente universitario y su incidencia en la calidad de la Educación Superior, se plantean algunas reflexiones sobre las características del educador para el próximo siglo y las bases para estructurar un currículo de formación, teniendo en cuenta el contexto, los propósitos, los núcleos problemáticos y las estrategias orientadas a mejorar su desempeño.

Desarrollo y aplicación de lecciones de estadística en-línea con objetos de aprendizaje en un ambiente universitario

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Lavigne, Gilles

2006-12-01

Full Text Available Resumen: Se presentan resultados preliminares de una investigación-desarrollo que tuvo el propósito de desarrollar lecciones de Estadística en línea con inserción de objetos de aprendizaje y estimar el efecto sobre el aprendizaje de los alumnos participantes en un ambiente natural universitario. Se utilizaron señalamientos teóricos constructivistas para el desarrollo de las lecciones, para conformarle al estudiante un ambiente en línea propicio para la construcción activa de su conocimiento.La aplicación de las lecciones se realizó con 92 alumnos universitarios (tres grupos. Se aplicó una encuesta de datos generales previo a la intervención educativa. Al final, se entrevistaron a los docentes responsables y se conformaron tres grupos de discusión con los alumnos. Los resultados mostraron un mejor aprendizaje en Estadística en 6 de las 7 comparaciones hechas para los subgrupos que tuvieron la mayor actividad en el web. La opinión de alumnos y docentes fue favorable a este tipo de innovación educativa. Finalmente, es conveniente puntualizar las bondades de incorporar este tipo de innovaciones en cursos universitarios y asi transitar hacia una mejora integral del proceso educativo.Abstract: This communication is presenting the preliminary results of a research-development project aiming to evaluate the pedagogical impact of constructivist based learning objects integrated into online Statistic lessons within a live university environment. The experiment was performed with 92 students distributed into three course groups. A survey of the students' general profile was applied previous to the educative intervention and, thereafter, the three participating teachers were interviewed and the students invited to participate to three discussion groups.The results show that, with the exception of one subgroup, the students with a greater online activity obtained a better mark. The overall opinion of the teachers and of the students was

Changes in the AIDS epidemiologic situation in Puerto Rico following health care reform and the introduction of HAART Cambios en la situación epidemiológica del sida en Puerto Rico tras la reforma sanitaria y la introducción de la TARGA

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Doris V. Báez-Feliciano

2005-02-01

use; the use of HAART on a larger number of vulnerable patients, particularly intravenous drug users; educational interventions to improve medication compliance in certain risk groups; and specific measures aimed at decreasing the rate of injection drug use.OBJETIVOS: Comparar la frecuencia de casos de sida, así como las características sociodemográficas y clínicas de los pacientes de sida en Puerto Rico, antes y después de la introducción de la terapia antirretrovírica de gran actividad (TARGA y la privatización del sistema de salud de la isla. MÉTODOS: Comparamos los nuevos casos de sida durante dos períodos de tres años, 1992-1994 y 1998-2000, en cuatro poblaciones: 1 todos los Estados Unidos, 2 Puerto Rico, 3 la Región de Salud de Bayamón (que se sitúa en la parte norte del centro de Puerto Rico y contiene 11 de las 78 municipalidades de la isla y una cohorte de pacientes infectados por el VIH y atendidos en la Escuela de Medicina de la Universidad Central del Caribe (UCC. La UCC está en Bayamón, Puerto Rico, dentro de un complejo médico universitario donde se encuentran el hospital escuela (Hospital Universitario Ramón Ruíz Arnaú, las clínicas ambulatorias (Clínicas de Inmunología para pacientes infectados por el VIH y los edificios administrativos. Todo ello en conjunto representa la principal infraestructura de atención sanitaria de carácter público en la Región de Salud de Bayamón. RESULTADOS: La frecuencia de nuevos casos de sida se redujo notablemente entre los dos períodos en cada una de las cuatro poblaciones estudiadas. La reducción de 48,1% observada en Puerto Rico superó a la de 40,9% observada en los Estados Unidos en general. La reducción en Puerto Rico obedeció probablemente a la mayor disponibilidad y aplicación de la TARGA y a la provisión de atención sanitaria de manera integrada a pacientes de sida o con infección por el VIH en cada clínica ambulatoria regional. A pesar de estas mejoras, sin embargo, el n

Consumo de sustancias adictivas y efectos en las relaciones intergrupales y personales en estudiantes universitarios

OpenAIRE

Gallardo Pastrana, Mar??a E.; Manrubia Prados, Carmen M.; Mu??oz Palomino, Raquel

2012-01-01

Tras una primera revisi??n bibliogr??fica se llega a la conclusi??n de que, en el ??mbito del estudiante universitario espa??ol, no se han realizado estudios acerca de las consecuencias del consumo de sustancias adictivas en relaci??n a las relaciones interpersonales. Nuestro objetivo es analizar los efectos del consumo de sustancias adictivas dentro de las relaciones intergrupales en el ??mbito universitario para que, posteriormente, esta investigaci??n pueda ser llevada a cabo en otros ??mb...

Percepción y satisfacción de la imagen corporal en estudiantes universitarios

OpenAIRE

Garrido García, Javier

2017-01-01

la imagen corporal es la representación mental que cada persona tiene de su cuerpo, el modo en el que cada uno percibe, siente, imagina y actúa respecto a su cuerpo. Gran cantidad de estudiantes universitarios presentan algún tipo de distorsión o insatisfacción en la percepción de ésta. Objetivos: evaluar la percepción y la satisfacción de la imagen corporal en una muestra de estudiantes universitarios Grado en Nutrición Humana y Dietética

Inteligencia emocional, calidad de las relaciones interpersonales y empatía en estudiantes universitarios

OpenAIRE

NATALIO EXTREMERA PACHECO; PABLO FERNÁNDEZ BERROCAL

2004-01-01

El objetivo de este estudio fue examinar las conexiones entre inteligencia emocional, evaluada con medidas de auto-informe y de habilidad, la calidad de las relaciones interpersonales y la empatía en estudiantes universitarios. Además, se examinó la contribución de la inteligencia emocional como predictor de estas dimensiones. Ciento ochenta y cuatro estudiantes universitarios españoles completaron una batería de cuestionarios que incluía la versión española del Trait Meta-Mood Scale-24 (una ...

Perfil fitness en un grupo de estudiantes universitarios: Boyacá 2014

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Yessica Ivonne Pérez Lemus

2016-04-01

Full Text Available Introducción: La práctica de actividad física reduce el riesgo y previene enfermedades no trasmisibles, mejora la salud ósea y funcional, mantiene el equilibrio calórico y el control del peso, mejorando no sólo la condición física o perfil fitness, el cual se ve reflejado en la habilidad para llevar a cabo las tareas diarias con vigor y sin fatiga; en relación con la salud. Objetivo: Determinar el perfil fitness de estudiantes universitarios en el departamento de Boyacá. Metodología: Estudio descriptivo con diseño transversal, el cual contó con una población de 204 universitarios, de los cuales se obtuvo una muestra de 40 con el uso del software Epidat®, con una confiabilidad del 95% y error estimado del 5%, el muestreo fue estratificado con afijación proporcional. Se evaluaron los componentes fitness relacionados con la salud: capacidad aeróbica, fuerza muscular, flexibilidad y composición corporal. Se obtuvieron medidas de tendencia central, frecuencia y se aplicaron pruebas de asociación como Chi cuadrado, Pearson, Spearman y U de Mann-Whitney. Resultados: La edad promedio de la población fue 21,13 años (DS 2,79, el 67,5% se clasifico según Índice de masa corporal en normopeso, el 35% se ubicó en el rango obeso según su porcentaje graso, la fuerza muscular promedio para prensión manual fue de 30,02 Kilogramos (DS 12,85, miembros inferiores 70,48 Kilogramos (DS 40,88 y tronco 69,6 kilogramos (DS 38,5. El 85% de las mujeres y el 81,8% de los hombres en la evaluación de la capacidad aeróbica se clasificaron en el rango muy pobre. Se reportan asociaciones estadísticamente significativas entre la capacidad aeróbica y el género (p 0.00, la fuerza de tronco, miembro superior e inferior con el género con (p 0.003, (p 0,04 y (p 0,038 respectivamente. Conclusiones: La condición física o perfil fitness no es adecuado para la edad de los participantes teniendo en cuanta los bajos niveles de la fuerza muscular y la

El rol del profesional de la salud como docente universitario

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Ángela María Henao-Castaño

2010-01-01

Full Text Available Este artículo hace un análisis del "ser" profesor universitario en los programas del área de la salud. Se incluyen tópicos relacionados con el ejercicio de la profesión docente como un arte en el que se comparten aspectos relacionados con el ejercicio de las disciplinas. A partir de estos enunciados se da una mirada relacionando el ejercicio docente y los sentimientos de amor y amistad involucrados en esta actividad, destacando que de ninguna manera se constituyen en un irrespeto por la investidura del docente universitario. Para este debe ser una motivación diaria en su ejercicio profesional el análisis y la reflexión permanente acerca de su accionar con el propósito de diseñar e implementar estrategias de enseñanza que generen nuevas actitudes personales, académicas, sociales y ciudadanas en sus estudiantes.

Plasma rico en plaquetas vs. plasma rico en factores de crecimiento

OpenAIRE

Carrasco Luna, Joaquín; Bonete Lluch, D.; Gomar Sancho, Francisco

2009-01-01

El desarrollo de los preparados plasmáticos ha generado grandes expectativas en la reparación ósea y han alcanzado gran desarrollo comercial de los kits de obtención del Plasma Rico en Plaquetas (PRP), también conocido como concentrado rico en plaquetas (PRC), gel de plaquetas autólogo, y plasma rico en factores de crecimiento (PRF) y su efecto sobre la regeneración esquelética. La generación de concentrados plasmáticos de plaquetas tiene como objetivo la liberación de factores de...

Estilos de vida en estudiantes universitarios

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Martha Muñoz Argel

2013-07-01

Full Text Available Abstract This research paper aims to identify life style based on specific practices and beliefs and to analyze the socio-economical stratum at a university level. The research design is transversal and descriptive and the tool used was the Practices and Beliefs About Life Style Questionnaire. The socioeconomical stratum was established through database entry and an enrollment category assigned by the university. For the sample 180 students were chosen through a random and systematic sampling method. The results show the prevalence of a healthy life style with discrepancies between practices and beliefs. In relation to the socio-economic stratum, differences were not showed. Resumen El presente artículo de investigación tiene como objetivo identificar el estilo de vida a partir de las prácticas y las creencias, así como analizar la variable estrato socioeconómico en el contexto del nivel educativo universitario. El diseño de investigación es transversal descriptivo y el instrumento utilizado fue el Cuestionario de Prácticas y Creencias sobre el Estilo de Vida. El estrato socioeconómico se estableció mediante la base de datos de ingreso y categoría de matrícula asignada por la universidad. La muestra fue constituida por 180 estudiantes universitarios, que fueron seleccionados mediante muestreo aleatorio por conglomerado y sistemático. Los resultados muestran la prevalencia del estilo de vida saludable, con discrepancias entre prácticas y creencias, y en relación con el estrato socioeconómico, no se presentaron diferencias significativas.

Percepción del alumnado universitario sobre el origen de la violencia escolar

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José J. Gázquez

2008-03-01

Full Text Available Son muchas las teorías y estudios que analizan cuál es el origen de las conductas violentas, pero no de forma concreta, en lo que respecta a la violencia que tiene lugar dentro del contexto educativo, sino más bien orientados a la conducta violenta juvenil. En el presente estudio se analiza la percepción de los universitarios (recientes estudiantes de ESO y Bachillerato a cerca de todos los aspectos relacionados con el origen de las conductas violentas. La muestra está compuesta por un total de 184 sujetos universitarios pertenecientes a las titulaciones de Psicología y Magisterio de la especialidad de Educación Infantil y de Primaria. Se ha utilizado el Cuestionario de factores predictores de la violencia escolar para universitarios. Su aplicación nos muestra que los/as universitarios/as consideran “La escasa educación en el respeto a los además y a las cosas” el aspecto que más influye en el origen de la violencia escolar. La opinión general coincide con la opinión mayoritaria de los hombres, mientras que las mujeres destacan “La pertenencia a un grupo de iguales conflictivo”. Por último, observamos que medida que aumenta la frecuencia con que se es víctima, agresor y observador, disminuye la importancia dada a “La falta de dedicación por parte de los padres/tutores”, “La falta de educación en valores como solidaridad, generosidad, bondad, etc.”, y “El consumo de sustancias como el alcohol, tabaco, drogas, etc.” en el origen de las conductas violentas dentro de la escuela.

Perfiles motivacionales de estudiantes universitarios. Procesos de estudio y satisfacción con la vida

OpenAIRE

Juan Antonio Moreno\\u2010Murcia; Yolanda Silveira Torregrosa

2015-01-01

El objetivo de este trabajo ha sido determinar los diferentes perfiles motivacionales en estudiantes universitarios y ver su relación con los procesos de estudio (superficial y profundo) así como con la satisfacción que tiene el estudiante con su vida en general. La muestra estuvo compuesta por 431 estudiantes universitarios (202 hombres y 220 mujeres) con una edad media de 22 años (DT = 2.41). Los instrumentos utilizados fueron la Escala de Motivación Académica, Cuestionario Revisado de Proc...

de los estudiantes universitarios

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Berta Marlén Velásquez B.

2005-01-01

Full Text Available En el artículo que se presenta a continuación, las autoras abordan estrategias metodológicas desde una perspectiva neurocientífica para el logro del aprendizaje significativo a partir del análisis de los rasgos distintivos de los estudiantes universitarios, y en concordancia con las investigaciones adelantadas al respecto. Las estrategias en mención, tienen en cuenta los niveles de desarrollo psicoafectivo, cognitivo, lingüístico y social del estudiante, así como el contexto en que evoluciona y se forma; se contempla, además, algunos principios basados en los fundamentos de la teoría del cerebro total, articulados con dichas estrategias que debe tener presentes el docente, como mediador y guía para apoyar al estudiante en la búsqueda y construcción del conocimiento.

El Sistema Universitario Ecuatoriano

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Lilian Molina

2016-12-01

Full Text Available El presente trabajo muestra al sistema universitario ecuatoriano, con el fin de ayudar a entender el inicio de sus reformas en relación con la nueva Constitución y Ley Orgánica de Educación Superior, la importancia de la gratuidad en este nuevo escenario, así como también las nuevas tipologías y orden constitucional de creación de nuevas universidades para promover la investigación científica. Abstract  The present work shows the Ecuadorian university system, in order to help understand the beginning of its reforms in relation to the new Constitution and Organic Law of Higher Education, the importance of gratuitousness in this new scenario, as well as the new typologies And constitutional order of creation of new universities to promote scientific research.

Universitarios y redes sociales informativas: Escépticos totales, moderados duales o pro-digitales

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2017-10-01

Full Text Available El objetivo del presente trabajo es analizar el uso de las redes sociales informativas como herramienta de empoderamiento social por los universitarios españoles, y su percepción de la universidad como institución que contribuye a la formación de una ciudadanía crítica y activa, al tiempo que les proporciona las pertinentes competencias digitales. La revisión bibliográfica evidencia posibles discrepancias respecto al efecto que tienen las nuevas formas de comunicación digital en el empoderamiento de los jóvenes y en particular de los universitarios, así como la existencia de numerosas cuestiones por aclarar en este escenario digital. A continuación se presenta un análisis tipológico de la percepción de los estudiantes universitarios respecto a las redes sociales informativas, empoderamiento social y el papel de la universidad. A partir de los datos recogidos mediante un cuestionario estructurado de una muestra de 236 estudiantes de Grados de Ciencias Sociales, se realiza un análisis de tipologías con el algoritmo K Medias. Se identifican tres tipos –etiquetados como «escépticos totales», «moderados duales» y «pro-digitales»– significativamente diferentes. Se explica su prevalencia, y su caracterización: perfiles de creencias y conducta relacionadas con dichas creencias. El trabajo concluye con diversas recomendaciones para futuras investigaciones en cuanto a la percepción del universitario sobre el uso de las redes sociales como herramienta de transformación social y el papel de la universidad.

Un estudio exploratorio para caracterizar las prácticas de lectura en un grupo de jóvenes universitarios y no universitarios

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González Hernández, Klency

2013-05-01

Full Text Available Resumen: El presente trabajo es un artículo científico que concibe la lectura como una práctica socio-cultural con características y formatos variados. Su objetivo es abordar el estudio de las prácticas de lectura de un grupo de jóvenes universitarios y no universitarios de La Habana, Cuba. Los estudiantes universitarios que integran la muestra pertenecen a las carreras de Psicología y Matemática respectivamente, mientras que los jóvenes restantes no tienen ningún vínculo académico. Para evaluar las prácticas de lectura usamos un cuestionario que consta de 11 preguntas. Los resultados muestran que no existen diferencias significativas entre las prácticas de lecturas llevadas a cabo por los sujetos pertenecientes a ambos grupos, lo cual sugiere que, en este caso, la inserción en el contexto académico no está siendo un factor de significativa importancia en la elección de los libros, las fuentes de información, las vías de acceso, ni en las acciones que se realizan con ellos. Abstract: The present project is a scientific article that conceives reading as a socio-cultural practice with varied features and formats. It aims to address the study of reading practices of a group of young university students and non university students of Havana, Cuba. The university students comprising the sample belong to the careers Psychology and Mathematics respectively. To evaluate reading practices we used a questionnaire consisting of 11 questions. Results show no significant differences between reading practices taken by the students from both groups, which suggests that in this case, the inclusion in an academic context is not being a significant factor in choosing books, information sources, access paths, not even in the actions that are done with them.

DESERCIÓN EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR RECINTO LAS MINAS. PERÍODO 2001-2007

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Leonor Ruiz Calderón

2012-02-01

Full Text Available El estudio sobre la deserción en la Educación Superior se realizó en la Universidad de las Regiones Autónomas de la Costa Caribe Nicaragüense –URACCAN – Recinto Las Minas, comprendetres extensiones: Rosita, Bonanza y Waslala, e incluye la sede central en Siuna. Está enfocado a dimensionar la magnitud del problema de la deserción y la construcción de propuestas tantoa nivel institucional, personal y social.Las interrogantes que guiaron la presente investigación fueron: ¿Cuáles son los índices de deserción y tasa de titulación de URACCAN Las Minas?, ¿Qué factores personales y/o familiaresestán asociados a la deserción? y ¿Cuáles son las implicancias que tiene en los desertores y el costo para la universidad? Se ofrece un panorama descriptivo en el paradigma cuantitativo de la deserción para responder al planteamiento del problema. La dimensión es de corte transversal, retrospectivo y propositivo porque contiene un plan de seguimiento al problema de la deserción.Para fines del estudio se utilizó datos estadísticos de la ofi cina de registro estudiantil. Se diseñó un cuestionario para ser aplicado a las personas desertoras a una muestra del 25% del universo quecorresponde a 662, técnica de elección al azar, de una lista de desertores correspondientes a los años objeto de estudio.Los datos encontrados en relación al índice de deserción fue del 15.95%. Los factores que infl uyen son el económico, laboral y académico. Las implicancias identifi cadas son socialese institucionales. Los datos evidencian el índice de deserción, los factores que inciden, las implicaciones tanto para la universidad y el país en general.

Experiencia de aplicación de servicios de alfabetización informacional para docentes universitarios mayores de 35 años en la UNAM (Mexico.

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Gerardo Sánchez Ambriz

2008-02-01

Full Text Available La teoría de la administración del conocimiento representa ser el modelo de desarrollo de capital intelectual que prevalecerá en las sociedades productivas durante los próximos diez años. En sus principios teóricos se acentúa la ventaja competitiva del conocimiento y el uso de la tecnología en el diseño e implementación de los procesos productivos, que generaran una mejor calidad de vida a la humanidad. Las universidades son responsables de la formación educativa de los docentes, estudiantes e investigadores que en las actividades propias de su quehacer universitario, adquieren, estructuran y organizan el nuevo conocimiento, sustentado en un sistema de competencias, destrezas y habilidades orientadas a la resolución de problemas y paradigmas que plantea la ciencia. La alfabetización informacional se convierte en una herramienta estratégica en todo modelo educativo competitivo; sin embargo, un significativo número de profesores mayores de 35 años presentan deficiencias en la utilización de las tecnologías de la información y la comunicación (en adelante TIC´s en sus actividades de docencia e investigación, lo que puede generar en el mediano plazo un analfabetismo científico. Ante ésta problemática, la presente investigación describe una experiencia de aplicación de servicios de alfabetización informacional para docentes universitarios mayores de 35 años en una institución educativa latinoamericana; orientada a la actualización y mejora de los procesos enseñanza-aprendizaje.

El Patentamiento Universitario en Colombia

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Diana Milena González Gélvez

2013-04-01

Full Text Available El artículo presenta un panorama general del patentamiento que realizan las Universidades en Colombia. Para ello, se realiza un análisis de la información de la base de datos de patentes de la Superintendencia de Industria y Comercio de Colombia desde 1970 hasta 2010. Los resultados permiten observar el estado real del patentamiento Universitario en Colombia, así como identificar las Universidades más exitosas en el proceso de patentamiento y los tiempos reales requeridos para proteger las nuevas creaciones. Así mismo, los resultados son un insumo importante en la determinación de la estrategia de protección que adopten las Universidades Colombianas en cuanto a la protección de sus creaciones.

El problema del abandono de los estudios universitarios. [The dropout problem in university study

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Lidia Cabrera

2006-07-01

Full Text Available This article focuses on the dropout of university students, which in some cases can be as high as 50%. This study presents and analyses the dropout rates that are found in several Spanish universities. Using the results of national and international studies as background and the findings from our own investigation, we present a theoretical framework that identifies the definition of dropouts, the causes, the explanatory models and solutions used to understand this issue. The article concludes by presenting a critical perspective of university learning in relation to the social role that universities represent, and addresses the actual processes of change, particularly in light of the European convergence. En este artículo se analiza el fenómeno problemático del abandono de los estudios universitarios, que alcanza hasta el 50% en algunas titulaciones. Para ello, partimos de la presentación y análisis de los porcentajes de abandono de distintas universidades españolas. Posteriormente, al amparo de distintos estudios nacionales e internacionales, y nuestros resultados de investigación, elaboramos un perfil teórico que contempla: definición, causas, modelos explicativos y soluciones. Finalmente, ofrecemos una perspectiva crítica de la enseñanza universitaria, en relación al papel social que esta representa, y en relación a los actuales procesos de cambio, sobre todo el proceso de convergencia europea.

El componente cultural en los cursos de ELE para estudiantes universitarios en Corea del Sur

OpenAIRE

Song, Yerim

2014-01-01

[ES]La tesis investiga el tratamiento del componente cultural en los cursos de ELE para estudiantes universitarios, en Corea del Sur. En primer lugar, se reflexiona sobre el cambio cualitativo del componente cultural a lo largo de la evolución metodológica, para elegir un enfoque adecuado al ámbito universitario de ese país, a fin de llevar a cabo una enseñanza integrada de la lengua y la cultura en el aula, que en este caso sería el enfoque orientado a la acción adoptado por el Marco común e...

Valoración del entorno formativo universitario DIPRO 2.0

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Julio Cabero Almenara

2013-01-01

Full Text Available El auge de la incorporación a la dinámica diaria de los centros de enseñanza superior de las tecnologías de la información y la comunicación, es una realidad hoy incuestionable. Fruto de esa nueva forma de ver, sentir, diseñar e impulsar la vida universitaria surgen nuevos entornos donde poder implementar el proceso de enseñanza-aprendizaje. Desde comunidades virtuales de aprendizaje, pasando por blogs cooperativos, hasta wikis, etc. todas ellas creadas con la intención de mejorar la calidad de la enseñanza. Dentro del ámbito de la formación del docente universitario el diseño de espacios de trabajo centralizado y colaborativo ha cobrado una gran importancia, dado que se convierten en una gran ayuda a la hora de tratar de innovar en las aulas que la implantación de los nuevos títulos está planteando. En el presente artículo presentamos el resultado de la creación y evaluación de un entorno personal de aprendizaje (PLE para la formación del profesorado universitario. Para su generación se optó por una estructura en código abierto combinando OKI y Moodle, las cuales permiten un fácil acceso a todos los internautas. En lo que se refiere a la evaluación del entorno se realizó un juicio de expertos a través de un cuestionario diseñado para tal efecto empleando la técnica Delphy. Los evaluadores, principalmente, concluyeron que era una herramienta útil para el desarrollo profesional de los profesores universitarios.

Las descargas de contenidos audiovisuales en Internet entre estudiantes universitarios

Directory of Open Access Journals (Sweden)

2016-07-01

Full Text Available El presente trabajo analiza el fenómeno de las descargas de contenidos audiovisuales –películas y series de televisión– que habitualmente practican los universitarios a través de Internet; sus actitudes ante las descargas ilegales y la formación que tienen en relación a la situación legal de las mismas. Estas cuestiones conforman una realidad que aunque a priori parece ser demasiado frecuente, se encuentra todavía muy poco explorada y es escasamente tratada desde una perspectiva científica en nuestro contexto. Los datos se obtuvieron a partir de un cuestionario diseñado ad hoc, administrado a estudiantes de tres Grados universitarios (Comunicación Audiovisual, Educación Primaria y Educación Social, por considerar que se trata de titulaciones en las que un conocimiento de base ético y legal ante las descargas de contenidos en la red es urgente y necesario para unos jóvenes que se están preparando con el propósito de dedicarse a la formación e información de los futuros ciudadanos del siglo XXI. Los resultados del estudio muestran cómo el consumo de contenidos procedentes de la industria audiovisual (televisiva y cinematográfica, es una práctica asentada entre los universitarios, que tienen actitudes claramente favorables hacia ella pero que prestan escasa importancia a cuestiones éticas y legales ante las descargas no legales, además de tener muy baja formación en estas cuestiones. Los resultados sugieren la necesidad de poner en marcha acciones educomunicativas para mejorar sus competencias informacionales y digitales.

Diferencias cualitativas entre experiencias tutoriales para opciones de aprendizaje universitario

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Ángel J. LÁZARO MARTÍNEZ

2008-01-01

Full Text Available Se analiza la tutoría como elemento básico de la excelencia educativa, resaltando su carácter nuclear en todo proceso formativo institucionalizado. Se constata la relación entre los procesos educativos, la orientación y la tutoría, desde el nuevo enfoque de la auténtica orientación. En el contexto universitario se debaten sus competencias, destacando que, desde sus orígenes, la tutoría ha constituido el sentido de la función y el quehacer de la finalidad y optimización de la formación universitaria, tanto en la búsqueda del saber como en la pretensión de aplicación social. Esta situación aboca en el análisis de las opciones de la acción tutorial en la Universidad, sus modalidades y sus posibilidades de intervención, y se plantean, de forma más concreta, recogiendo las experiencias destacables en el ámbito universitario, las estrategias organizativas y de desarrollo en aulas y situaciones individualizadas.

Buenos docentes universitarios: ¿Qué dicen los estudiantes?

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Eugenio Merellano-Navarro

Full Text Available Resumen Los procesos de transformación histórica que está viviendo la educación son el resultado de las necesidades sociales que están impulsando los cambios y la reformulación de los sistemas establecidos. La docencia universitaria debe asumir, desde esta perspectiva, nuevas responsabilidades que trasciendan el rol del docente en procura de mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje de manera eficiente y con calidad. El objetivo de la investigación es conocer las características de un buen docente universitario según la percepción de los estudiantes. Se realizó a partir de un estudio de caso, con estudiantes de la Facultad de Educación de la Universidad Autónoma de Chile, sede Talca. La metodología utilizada es mixta, con instrumentos cualitativos y cuantitativos que permitieron recoger la información a través de cuestionarios de preguntas abiertas y entrevistas en profundidad, que dan cuenta de los resultados con perspectivas complementarias que identifican las características más relevantes según la percepción de los estudiantes del desempeño del buen docente universitario. A través de un análisis de frecuencia, en la fase cuantitativa, y otro de contenido de los discursos en la fase cualitativa, los estudiantes identifican las características más importantes a la hora de valorar a un buen docente universitario. Los resultados más destacados señalan que los rasgos interpersonales son la categoría con mayor frecuencia junto al dominio del contenido de la enseñanza. Se concluye que los estudiantes valoran a un buen docente cuando posee características que se conjugan en lo pedagógico, humano e ideológico, priorizando en todo momento, la centralidad en el aprendizaje de los estudiantes.

Confiabilidad y validez de un cuestionario sobre percepción del hostigamiento sexual en estudiantes universitarios

OpenAIRE

Nolberto, Violeta; Martina, Martha; Bardales, Olga; Galvéz, Deysi; Vasquez, Hernán; Torres, Socorro

2013-01-01

Introducción: El hostigamiento sexual en el ámbito laboral es de conocimiento y objeto de denuncia por sus víctimas; sin embargo, son escasas las evidencias científicas en el ámbito universitario. Objetivos: Desarrollar un cuestionario que proporcione datos confiables y válidos sobre la percepción de hostigamiento sexual en estudiantes universitarios. Diseño: Evaluación psicométrica de pruebas empíricas. Institución: Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Lima, Perú. Participantes: Estudia...

Criterios para tomar la información suministrada por la web: Una perspectiva con estudiantes universitarios

OpenAIRE

Balaguera, Erika; Villegas, Mª Margarita

2012-01-01

Este estudio tuvo como propósito examinar los criterios utilizados y los procedimientos aplicados por los estudiantes universitarios para buscar información en Internet. Se realizó un diagnóstico exploratorio a 38 estudiantes universitarios, de Educación Preescolar de una universidad pública venezolana de formación docente mediante la aplicación de un cuestionario mixto de nueve preguntas. La información recaudada se procesó de acuerdo con criterios de análisis de contenido y llevada a porcen...

Perfil calórico do leite pasteurizado no banco de leite humano de um hospital escola Perfil calórico de la leche pasteurizada en el banco de leche humana de un hospital escuela en Londrina, Paraná, Brasil Caloric profile of pasteurized milk in the human milk bank at a university hospital

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Priscila Santa de Moraes

2013-03-01

Full Text Available OBJETIVO: Conhecer o perfil calórico e higiênico sanitário do leite humano do Banco de Leite Humano do Hospital Universitário de Londrina. MÉTODOS: Estudo quantitativo transversal do levantamento de dados obtidos de fontes secundárias de registros dos exames de teor calórico, avaliado pelo crematócrito, e da titulação de acidez pelo método de Dornic do leite humano, coletado pelo Banco de Leite Humano do Hospital Universitário de Londrina. RESULTADOS: Entre 2006 e 2009, foram analisadas 30.846 amostras de leite humano de doadoras de várias localidades, totalizando 5.869L de leite coletado e distribuído. Deste leite humano pasteurizado, 53,5% foi classificado como hipocalórico (menos que 580kcal/L, 36,4% como calórico e 8,3% como hipercalórico (maior que 711kcal/L. De acordo com as várias localidades de origem dos leites, o Banco de Leite Humano de Londrina foi o local onde se observou uma maior quantidade de doação nas três classificações. Ao exame da titulação de acidez Dornic do leite humano coletado, encontrou-se 60,8% com valores entre 4,1º e 8,0º Dornic. CONCLUSÕES: Grande parte do leite coletado é hipocalórica e está própria para o consumo em relação ao perfil higiênico sanitário. É preciso intensificar a coleta deste alimento para atender à demanda de leite hipercalórico para os recém-nascidos prematuros.OBJETIVO: Conocer el perfil calórico de la leche humana del Banco de Leche Humana del Hospital Universitario de Londrina y el perfil higiénico sanitario obtenido por el examen de titulación de acidez Dornic. MÉTODOS: Estudio cuantitativo transversal del inventario de datos obtenidos de fuentes secundarias de registros de los exámenes de tenor calórico, evaluado por el crematócrito, y de la titulación de acidez por el método de Dornic de la leche humana, recogida por el Banco de Leche Humana del Hospital Universitario de Londrina. RESULTADOS: Entre 2006 y 2009 fueron analizadas 30

Estrés y síntomas en personal de salud del Hospital Universitario de Los Andes.

OpenAIRE

Manzanilla, María D.; Molina de González Méndez, Tivizay; Caltagirone, Raimondo; Vera , Mariflor; Torres, Adrián R.

2007-01-01

Editorial. ¡Ya tenemos símbolo, ícono o logotipo!. Now we have symbol, icono or logo!. Salinas, Pedro José Accidentes domésticos en ancianos. Municipio Libertador. Mérida. 1993-1996. Domestics accidents in elderly people. Libertador County of Mérida State. 1993-1996. Salinas, Pedro José Rojas Márquez, Reina Estrés y síntomas en personal de salud del Hospital Universitario de Los Andes. Stress and symptoms in health staff of the Hospital Universitario de Los Andes. Méri...

Eficacia de un programa para fomentar la adquisición de competencias solidarias en estudiantes universitarios

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Francisco M. Morales Rodríguez

2013-12-01

Full Text Available El proceso de convergencia europeo establece la necesidad de utilizar metodologías activas para el aprendizaje en el ámbito universitario con el objetivo de desarrollar en los estudiantes competencias transversales. Entre estas, se cuentan la competencia para la ciudadanía, para la solidaridad, para la conducta ética profesional entre otras como aprendizaje autorregulado que se desarrolla en situaciones complejas en las que han de aplicar nuevos conocimientos ante problemas reales y demandas del mundo profesional. Habiendo desarrollado un programa de formación en valores de solidaridad y ética profesional dentro del currículum universitario (Programa de innovación educativa, PIE10-127, se realizó un estudio comparativo sobre valores éticos en estudiantes universitarios antes y después de la aplicación del programa. Asimismo se realizó una evaluación de la satisfacción que suscitaban distintas actividades para fomentar la adquisición de competencias solidarias. También se evaluó la incidencia de las metodologías en el rendimiento académico final. Los participantes han sido 4.103 estudiantes universitarios, con edades comprendidas entre 18 y 57 años, de las Facultades de Psicología y Ciencias de la Educación de la Universidad de Málaga. Los resultados demuestran un incremento de la adquisición de competencias solidarias tras la aplicación del programa y que las metodologías activas empleadas inciden positivamente en el rendimiento

Drinking and Driving in Puerto Rico.

Science.gov (United States)

Caetano, Raul; Vaeth, Patrice A C; Romano, Eduardo; Canino, Glorisa

2018-01-09

Epidemiological information is lacking for driving under the influence of alcohol (DUI) in Puerto Rico. To examine the prevalence and correlates of DUI in Puerto Rico. Data are from a household sample of 1510 individuals, aged 18-64 years in San Juan, Puerto Rico. The response rate was 83%. The rate of 12 month self-reported DUI was 20% among men and 8% among women (p Puerto Rico was high, but the proportion of people arrested for DUI in a span of 12 months or during their lifetime was low. Stricter enforcement of DUI laws may be necessary to minimize DUI in urban Puerto Rico.

La accidentada ruta hacia el Congreso Universitario de 1990

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Raúl Trejo Delarbre

2000-01-01

Full Text Available En este artículo, el autor nos recuerda que una Iiistoria puede repetirse muchas veces. El actual conflicto en la UNAM no es nuevo, sino una versión nueva de viejos problemas: discusiones sobre acceso a la educación, educación superior gratuita, universidad democrática, etcétera. El autor nos habla sobre el conflicto precedente. hace casi quince años. Entonces, nos muestra cómo se paralizó la UNAM, antes y después del Congreso Universitario, cómo fue problemático el diseño de una fórmula electoral que representara los intereses de los distintos actores involucrados en el proceso, y cómo las reformas pueden, independientemente de su bondad, detenerse en palabras emotivas. Aquel conflicto empezó - como ahora- con una tentativa de reformas de Rectoría y se perdió más de tres aiíos antes de que el Congreso Universitario pudiera instalarse. A pesar de eso, afirma el autor, la principal reflexión que tenemos que rescatar es si aquel prolongado proceso fue verdaderamente útil. Cuando miramos retrospectivamente y pensamos sobre el presente, pareciera no haber sido así ...

Hazardous Waste Cleanup: Thermo King de Puerto Rico Incorporated in Arecibo, Puerto Rico

Science.gov (United States)

Thermo King de Puerto Rico, Inc. facility is located in the Zeno Gandia Industrial Area in Arecibo, Puerto Rico. Major features of the facility include six buildings used for manufacturing and storage, a wastewater treatment plant, a hazardous waste and no

Responsabilidad social desde el enfoque de la gestión pública en el sector universitario

OpenAIRE

Jesús Salom; Cira de Pelekais; María Guadalupe Núñez

2011-01-01

El propósito de esta investigación fue desarrollar una serie de lineamientos estratégicos para el fortalecimiento de la responsabilidad social desde el enfoque de la gestión pública en el sector universitario. El estudio se ubicó como analítico- descriptivo y de campo, con un diseño no experimental y transeccional. La población estuvo conformada por 5 Decanos y 34 Directores de Escuelas en el sector universitario. Se utilizó la técnica de observación por encuesta, y como instrumento, el cuest...

Experiencia del uso conjunto de WebQuests y Wikis en una asignatura universitaria no presencial

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Torrico González, Ängel

2007-01-01

Full Text Available Desde hace unos años se viene investigando el uso de WebQuests para hacer posible una enseñanza de calidad en aulas no universitarias. El uso de estas técnicas en recintos universitarios es pequeño y habitualmente en asignaturas presenciales.Nosotros hemos realizado una experiencia en una asignatura de libre configuración no presencial dentro del Campus Andaluz Virtual, que nos ha servido para configurar una metodología propia, en la que destacamos el uso obligado de una herramienta con la que los alumnos puedan realizar una puesta en común de los resultados obtenidos: el Wiki, que unido al uso de la WebQuest nos ha proporcionado unos resultados muy positivos para el alumnado, tanto a nivel de enseñanza como de aprendizaje.

REPRESENTACIONES SOCIALES SOBRE POBREZA EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS CHILENOS / SOCIAL REPRESENTATIONS OF POVERTY IN UNIVERSITY STUDENTS

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Marianela Denegri Coria*

2010-06-01

Full Text Available RESUMENEl propósito del estudio fue determinar y describir las representaciones sociales de estudiantes universitarios chilenossobre pobreza, sus causas y soluciones. Se empleó la Técnica de Redes Semánticas Naturales (Valdez, 1998, el instrumentose aplicó a 121 estudiantes de las Facultades de Educación y Humanidades y Medicina de la Universidad de La Frontera.Los análisis fueron realizados en base a los valores que arrojan las redes semánticas. Los resultados dan cuenta decontenidos comunes en las representaciones sociales de ambos grupos, matizadas probablemente por la formación académica,observando diferencias en relación a la importancia que asignan a factores de carácter histórico y social. Los hallazgos sediscuten en relación a aspectos estructurales del pensamiento.ABSTRACTThe purpose of the study was to determine and describe the social representations of Chilean university students aboutpoverty, its causes and solutions. We used the technique of semantic network (Valdez, 1998, we applied the instrument to121 students from the Faculties of Education and Humanities and Medicine of the University of La Frontera. The analyseswere carried out based on values of the semantics network. The results indicate common contents in the social representationsof both groups, probably nuanced by academic formation; we observed differences among students groups related to theimportance that they assigned to historic and social factors. We discussed the results about structural aspects thoughts.

estudiantes universitarios

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Beatriz Caparrós-Caparrós

2007-01-01

Full Text Available El Symptom Checklist-90-R (SCL-90-R es uno de los instrumentos más ampliamente utilizados en la medición de la sintomatología psicopatológica en población clínica y en población general. Ya que gran parte de la investigación en psicopatología se realiza con estudiantes universitarios, este estudio instrumental pretende proporcionar datos de referencia para esta población. Analizamos las propiedades psicométricas de esta escala en una muestra representativa de 1.277 estudiantes de la Universidad de Girona. Las dimensiones con puntuaciones más elevadas para el total de la muestra son Obsesividad-compulsividad, Depresión y Sensibilidad interpersonal. Los resultados muestran diferencias significativas entre hombres y mujeres. La fiabilidad de la escala resulta muy aceptable, con unos coeficientes de consistencia interna de las nueve dimensiones primarias y del GSI, que oscilan entre 0,69 y 0,97. El análisis de la estructura factorial y la fuerte interdependencia entre las escalas primarias cuestionan la multidimensionalidad del SCL-90-R y refuerzan la idea de que el instrumento proporciona una medida de distrés general, es decir, es un indicador unidimensional de malestar psicológico más que una medida de dimensiones psicopatológicas diferenciadas.

Restaurante Universitario París-Francia

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Tessier, J.

1978-11-01

Full Text Available This article covers the features of a university dining hall consisting of five rooms with a total capacity for 1,560 diners, plus kitchen facilities. Also examined are the mechanical facilities, such as heating, ventilation, electrical and gas. The utensil and equipment used in each area of the dining hall are shown as well.

Se consideran en este artículo las características de un restaurante universitario, con cinco salones-restaurante de 1.560 plazas en total, y cocina. También se analizan las principales instalaciones técnicas: calefacción, ventilación, electricidad y gas; se pueden apreciar los aparatos y utensilios necesarios en cada zona del restaurante.

Factores socioculturales y consumo de drogas entre estudiantes universitarios costarricenses

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Jaime Alonso Caravaca Morera

2015-01-01

Full Text Available Investigación cuantitativa de tipo descriptiva-exploratoria, con diseño transversal que examinó el efecto moderador de ciertos factores socio-culturales en el consumo de drogas entre estudiantes universitarios en San José, Costa Rica. La muestra fue conformada por 126 mujeres y 124 hombres de una universidad pública de forma no probabilística. Fue elaborado un cuestionario con cinco escalas ya validadas, que interrogaba sobre la influencia del grupo de pares, las relaciones familiares, el entretenimiento, la espiritualidad y el consumo de drogas. Se utilizó el programa SPSS versión 18 para el análisis estadístico. Se estableció que el 98,4% de los estudiantes reportaron tener por lo menos un amigo que consumía drogas, las drogas más consumidas fueron alcohol, tabaco y marihuana. Se estableció asociación significativa entre algunos factores académicos y culturales con el consumo de drogas legales e ilegales. Se concluye que deben ser implementadas estrategias preventivas considerando la influencia de los factores culturales entre los estudiantes universitarios.

La inserción laboral de los universitarios a través de las prácticas en las empresas

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RAFAEL MARTÍNEZ MARTÍN

2003-01-01

Full Text Available Las prácticas en empresas para universitarios se regulan en el año 1981 (RD 1491/1981 con el objetivo de mejorar la formación práctica de los estudiantes de últimos cursos de carrera. Su implantación es una realidad en los años noventa con la implicación cada vez mayor de instituciones, empresarios y alumnos, que responde a la necesidad de acercar la universidad al mundo empresarial y de facilitar la inserción laboral de los universitarios. En el presente artículo se analizan la experiencia práctica en la empresa, opiniones y valoraciones de los universitarios sobre las prácticas en empresas en la Universidad de Granada y sus trayectorias laborales.

Gestión estratégica de los centros universitarios municipales orientada al desarrollo local

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Ernesto Chacón-Cruz

2017-04-01

Full Text Available Los centros universitarios municipales se conciben como instituciones con potencialidades para contribuir con el proyecto de desarrollo integral que en cada municipio cubano se ejecuta. Sin embargo, el análisis de las propuestas encontradas corroboró que la mayoría de estas carecen de una adecuada gestión estratégica lo que limita el aprovechamiento de sus potencialidades con énfasis en el capital humano y, por consiguiente, dificulta su responsabilidad social. Es por ello que en el presente estudio se exponen algunas reflexiones teóricas en torno a la gestión estratégica de los centros universitarios municipales orientada al desarrollo local.

Brecha digital de acceso entre profesores universitarios, de acuerdo a su disciplina

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Ana Teresa Morales Rodríguez

2015-05-01

Full Text Available Este artículo aborda el tema de la brecha digital de acceso entre profesores universitarios de cuatro licenciaturas diferenciadas por dos consideraciones: su pureza y su dureza como ciencias (Blanda-Pura, Blanda-Aplicada, Dura-Pura y Dura-Aplicada, bajo el marco de un proyecto institucional que explora la brecha digital en el contexto de la Educación Superior, donde entendemos  a la brecha digital como un fenómeno ´multifactorial con distintas dimensiones. En este estudio se entiende a la brecha digital en tres niveles: acceso, uso y apropiación, siendo el acceso el objeto central de esta investigación. El presente texto versa entonces sobre las diferencias existentes entre profesores universitarios de cuatro carreras en materia de TIC. Diferencias que son determinadas a partir de la posesión de computadora o laptop, dispositivos móviles y de la disposición de conectividad a Internet de forma personal e institucional.

Diferencias en el afrontamiento del estrés en estudiantes universitarios hombres y mujeres

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Ramón G. Cabanach

2013-06-01

Full Text Available En la actualidad son todavía escasos los trabajos que analizan el estrés académico universitario desde la perspectiva del género. En esta investigación se aborda el estudio de posibles diferencias significativas entre sexos en el afrontamiento de situaciones académicas estresantes. Se plantea un diseño ex post facto prospectivo simple de corte transversal. La muestra estaba compuesta por 2102 estudiantes universitarios de diversos ámbitos de conocimiento (Educación, Ciencias de la Salud, Ciencias Jurídico-Sociales y Ciencias Técnicas, 647 hombres y 1455 mujeres, con edades comprendidas entre los 18 y los 51 años (M = 21,11; DT = 3,31. Las estrategias de afrontamiento fueron evaluadas a través de la Escala de Afrontamiento del Estrés (A-CEA. Los resultados de este trabajo ponen de manifiesto que los hombres recurren en mayor medida a las estrategias de reevaluación positiva y planificación como medidas de afrontamiento de situaciones académicas problemáticas, mientras que las mujeres optan fundamentalmente por la búsqueda de apoyo. Se analizan posibles causas explicativas de estas diferencias así como algunas medidas de intervención tendentes a la reducción del estrés en estudiantes universitarios.

40 CFR 131.40 - Puerto Rico

Science.gov (United States)

2010-07-01

... 40 Protection of Environment 21 2010-07-01 2010-07-01 false Puerto Rico 131.40 Section 131.40... Federally Promulgated Water Quality Standards § 131.40 Puerto Rico (a) Use designations for marine waters. In addition to the Commonwealth's adopted use designations, the following waterbodies in Puerto Rico...

PROPUESTA DE UN PROGRAMA PARA MEJORAR LA COMPRENSIÓN DE TEXTOS EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Klency González Hernández

2008-01-01

Full Text Available Esta investigación presenta el diseño de un programa para mejorar la comprensión de textos en estudiantes universitarios, así como la evaluación que un grupo de expertos realizaron del mismo. Consideramos que el lector comprende un texto cuando puede construir una representación mental de él en su memoria. Dicha representación es el resultado de la aplicación de un conjunto de estrategias, que pueden entrenarse mediante la intervención. La evaluación fue realizada utilizando el método Delphi. La muestra estuvo integrada por 16 expertos que evaluaron el programa en dos momentos diferentes. Los resultados revelan diferencias entre la primera y segunda evaluación, lo que apunta al hecho de que en la versión revisada del programa fueron tenidas en cuenta las sugerencias hechas por los expertos, con lo cual se mejoró y enriqueció el diseño del mismo, logrando un mayor ajuste con los objetivos de la investigación. El programa parte de un conjunto de presupuestos teóricos-metodológicos que fundamentan el diseño del mismo. Las estrategias seleccionadas para intervenir son: estrategia de progresión temática, estrategia estructural, aplicación de las macrorreglas y estrategias metacognitivas. Cada una de ellas se propone alcanzar objetivos específicos para lo cual desarrollamos una secuencia de tareas. Finalmente, describimos algunos procedimientos a tener en cuenta para la implementación del programa.

Ausentismo laboral de causa médica en el Instituto Autónomo Hospital Universitario de Los Andes.

OpenAIRE

Parada de Denis, María Eugenia; Rivas Padilla, Fernando; Moreno Barrios, Reyla; Rincón, Eglis; Mejía, Zurayma; Mora, Dania Margarita

2006-01-01

Editorial. ¡Ya tenemos símbolo, ícono o logotipo!. Now we have symbol, icono or logo!. Salinas, Pedro José Accidentes domésticos en ancianos. Municipio Libertador. Mérida. 1993-1996. Domestics accidents in elderly people. Libertador County of Mérida State. 1993-1996. Salinas, Pedro José Rojas Márquez, Reina Estrés y síntomas en personal de salud del Hospital Universitario de Los Andes. Stress and symptoms in health staff of the Hospital Universitario de Los Andes. Méri...

La internacionalización y el mercado universitario

OpenAIRE

Corti, Ana María; Oliva, Dolores Leonor; de la Cruz, Silvia

2015-01-01

Las políticas del sector universitario han variado la conformación de su identidad: de un pensamiento político social hacia una concepción político mercantil. La internacionalización de la educación superior abarca una multitud de estrategias, entre ellas: movilidad académica para estudiantes y profesores; creación de redes internacionales, asociaciones y proyectos; nuevos programas académicos e iniciativas de investigación; transmisión de la educación a otros países mediante universidades fi...

CONCEPCIONES DE LOS DOCENTES NO UNIVERSITARIOS SOBRE EL APRENDIZAJE COLABORATIVO CON TIC

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Azucena Hernández Martín

2017-01-01

Full Text Available Actualmente estamos ante una situación de importantes cambios, tanto en lo que concierne al ámbito universitario, con la implantación del Espacio Europeo de Educación Superior, propiciando que los docentes nos replanteemos metodologías de carácter convencional; como en lo que atañe a niveles educativos no universitarios, en donde la progresiva dotación de aulas digitales está generando paulatinamente un cambio de cultura de las instituciones educativas y de sus protagonistas: docentes y estudiantes. Las herramientas de la Web 2.0 están siendo empleadas en el contexto de enfoques metodológicos con un matiz claramente colaborativo. Todo ello está generando que estas metodologías de aprendizaje colaborativo a través de las TIC, independientemente del nivel educativo, tengan una importante proyección en procesos de innovación educativa. El artículo presenta las concepciones que el profesorado no universitario tiene sobre dicha metodología, incidiendo en la valoración y expectativas de la misma para el desarrollo del currículo. Así mismo se analizan los conocimientos que poseen sobre herramientas y aplicaciones de trabajo colaborativo con TIC. Dichas concepciones y conocimientos han sido recogidos mediante un cuestionario on-line, permitiéndonos conocer cómo actualmente las expectativas sobre las TIC para impulsar este tipo de aprendizaje son elevadas, si bien se carece aún de la suficiente capacitación para que dichas percepciones se materialicen en cambios reales en las prácticas cotidianas de centro y aula.

Un estudio sobre el rendimiento universitario

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Albaladejo Pina, I. P.

1999-01-01

Full Text Available El objetivo del presente trabajo es contrastar los rendimientos académicos de alumnos de dos cursos de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de la Universidad de Murcia, uno con el antiguo plan de estudios y otro con el actualmente en vigor. Analizamos el éxito y el fracaso para los estudiantes de cada uno de estos cursos, así como las variables socioeconómicas y educacionales que pueden influir en su rendimiento. Comprobamos, mediante unas estimaciones logit, que tanto unas como otras variables son factores condicionantes de este rendimiento. En particular, destacamos la influencia de haber cursado la opción C de COU en cuanto a fracasar o no en su primer curso universitario.

Modelos de conocimiento científico escolar en un grupo de maestros de programas universitarios de Contaduría Pública

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Marlon David García Jiménez

2016-03-01

Full Text Available En el documento se discute sobre el objeto de estudio de la didáctica de las ciencias y su relación con las nuevas dimensiones de la disciplina contable, desde la cual se determinan las nociones del profesorado, sobre la enseñanza de la contabilidad como disciplina académica en programas universitarios de contaduría pública. Se presenta el diseño metodológico, el cual enmarca una investigación de corte crítico y enfoque mixto, y que se constituye de tres etapas: la primera de naturaleza cuantitativa mediante encuestas tipo Likert aplicadas a una muestra de docentes, la segunda de corte cualitativo donde se indaga una submuestra de profesores a través de entrevistas y un tercero donde se desarrolla una saturación de datos mediada por la teoría fundamentada. Finalmente, se concluye un distanciamiento que poseen los educadores entre las nociones epistemológicas y sociológicas de la contabilidad y el ejercicio de enseñanza, estableciendo que el pensamiento del profesorado muestra elementos diversos en la naturaleza científica, contrario a un discurso sobre la enseñanza que exhibe una primacía del contenido empírico disciplinar.

Reflexiones sobre la lectura y la escritura en el quehacer universitario

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Clemencia Montana de Barragan

1994-10-01

Full Text Available Para lograr una educación de calidad se requiere que la formación de los docentes incluya no solamente aspectos profesionales sino también pedagógicos y, en verdad, estos últimos no son siempre los mejores. Los profesores universitarios son ante todo expertos en una disciplina o en algunas áreas del conocimiento.

El vínculo universidad-empresa en la formación de los profesionales universitarios

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Herrera Fuentes, Jorge Luis

2006-08-01

Full Text Available Resumen:Como resultado de la investigación sobre el proceso docente – educativo a desarrollar en las unidades docentes, para la ejecución de la forma del proceso denominada práctica investigativo–laboral; se ha elaborado un modelo para la relación universidad–empresa, que es la propuesta que se presenta en el trabajo. Las insuficiencias en esta relación han sido, históricamente, una de las resistencias al desarrollo eficaz y eficiente del proceso de formación de los profesionales universitarios en el trabajo y su causa principal ha sido el carácter marcadamente empírico de su concepción, para contribuir a darle un fundamento científico a la misma, se incluye una sistematización de la epistemología del tema.Abstract:As a result of the investigation on the educational process to develop in the educational units, for the execution in the way of the process denominated investigative labor practice; a model has been elaborated for the relationship university-enterprise, that is the proposal that its presented in the work. The inadequacies in this relationship have been, historically, one of the impedances to the effective and efficient development of the process of the university professionals' formation in the work and their main cause has been the empiric character of its conception, to contribute to give a scientific foundation to the same one, a theoretical systematizing of the epistemology is included on the topic.

27 CFR 26.126 - Taxpayment in Puerto Rico.

Science.gov (United States)

2010-04-01

... 27 Alcohol, Tobacco Products and Firearms 1 2010-04-01 2010-04-01 false Taxpayment in Puerto Rico..., DEPARTMENT OF THE TREASURY LIQUORS LIQUORS AND ARTICLES FROM PUERTO RICO AND THE VIRGIN ISLANDS Liquors and Articles Purchased by Tourists in Puerto Rico § 26.126 Taxpayment in Puerto Rico. Liquors upon which all...

Los bosques de Puerto Rico, 2009

Science.gov (United States)

Humfredo Marcano Vega; Thomas J. Brandeis; Jeffery A. Turner; No Other

2015-01-01

Este informe presenta los resultados del cuarto inventario forestal de las islas del Estado Libre Asociado de Puerto Rico. El área de bosque en la isla grande de Puerto Rico se mantuvo constante o aumentó ligeramente del año 2004 al 2009. Este cambio parece indicar que la tasa de incremento de cubierta forestal en la isla grande de Puerto Rico ha disminuido desde que...

La asertividad y el desarrollo de la convivencia en estudiantes universitarios

OpenAIRE

Angeles Haro, Rosa Bertha

2017-01-01

Determina cómo la asertividad se correlaciona con el desarrollo de la convivencia en los estudiantes universitarios, ya que una convivencia armónica permite desarrollar sus competencias respetando a los demás; potencia el trabajo en equipo, con tolerancia a sus pares; y permite ser agentes de cambio en nuestra sociedad que requiere cada vez más una vida humana y humanizadora.

CREADIS (Centro de Recursos Electrónicos para Alumnos Universitarios con Discapacidad: una iniciativa académica para la alfabetización informacional de los estudiantes universitarios con discapacidad.

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Ana Nieves Millán Reyes

2011-07-01

Full Text Available CREADIS (Centro de Recursos Electrónicos para Alumnos Universitarios con Discapacidad se presenta como un portal web de contenidos destinado a los estudiantes universitarios con alguna discapacidad que están vinculados a la Universidad de Granada, y en general a cualquier universidad andaluza o española, como un recurso colectivo, gratuito y de calidad controlada para favorecer el aprendizaje y el acceso a la información desde el principio de la igualdad de oportunidades, la no-discriminación y la accesibilidad universal que se contemplan en la normativa legal que lo avala. Asimismo, está dirigido a aquellas otras personas, asociaciones, educadores, que realicen tareas de asesoramiento. Se presenta como un repositorio de recursos electrónicos de calidad, con valor añadido, que sirva de ventana abierta a la información y al aprendizaje a lo largo de la vida. Constituye una muestra de la responsabilidad social de la universidad y de los profesionales de la información para favorecer los valores anteriores.

La formación del profesorado universitario a través de la Red Tucana: investigación en curso

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Rosa Mª Esteban Moreno

2016-05-01

Full Text Available La investigación sobre las competencias docentes universitarias realizada en las universidades Centroamericanas de Costa Rica, El Salvador, Honduras, Nicaragua y Panamá, mostró la necesidad de elaborar un programa de formación on line que ayude a cualquier profesor universitario a profundizar en sus competencias como docente y constituir comunidades de práctica, a través de la Red Internacional Tucana para el Desarrollo Docente Universitario y la Investigación Educativa

Niveles de actividad física asociados a factores sociodemograficos, antropométricos y conductuales en universitarios de Cartagena (Colombia)

OpenAIRE

Shyrley Díaz Cárdenas; Farith González Martínez; Katherine Arrieta Vergara

2014-01-01

Objetivo: Describir el nivel de actividad física y su asociación con factores sociodemográficos, antropométricos y conductuales en universitarios de Cartagena (Colombia). Materiales y métodos: Estudio de corte transversal en 670 universitarios seleccionados por muestreo probabilístico. Se diseñó y aplicó una encuesta estructurada para evaluar el nivel de actividad física (International Physical Activity Questionnaire (IPAQ) y los factores asociados (aspectos sociodemográficos, antropométricos...

Género, valores y orientación vocacional en un contexto universitario para la salud, reto de nuestro tiempo

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Miguel A. Santos Rego

2002-01-01

Full Text Available El propósito de este trabajo consistió en vincular el proceso de toma de decisiones, en relación con los estudios universitarios, a dos variables que entendemos significativas por su contribución explicativa de las diferentes elecciones que realizan las alumnas y los alumnos cuando se plantean la entrada en la educación superior. Se trata del género y de los valores incorporados o asociados a la trayectoria vital de cada individuo. En la primera parte, nos ocupamos de ofrecer unas notas sobre el desarrollo de la orientación vocacional, la posible diferenciación electiva en función del género y la influericia de esta variable en el sistema de valores individuales. Y en la segunda, realizamos un estudio empírico con una ntuestra de tutiversitarios. Se aplicó el cuestionario de valores de Rockeach. Los resultados arrojan una apreciable similitud en cuanto a los vcdores instrumentales y finales que señalan hombres y mujeres de las distintas carreras universitarias. Asimismo, el orden de importancia concedido a ambas escalas de valores apenas difiere en función del género, si bien se han descubierto diferencias estadísticamente significativas entre alumnas y alumnos para determinados valores instrumentales y finales

Resiliencia en estudiantes universitarios. Un estudio comparado entre carreras

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Juan Francisco Caldera Montes

2016-07-01

Full Text Available El presente trabajo tuvo como propósito conocer el nivel de resiliencia en una muestra de estudiantes universitarios de una institución de educación superior pública del estado de Jalisco, México. Además de ello, se analizó la relación y diferencia entre la resiliencia y las variables de sexo, edad y nivel socioeconómico. Para medir la variable de interés se utilizó la Escala de Resiliencia desarrollada por Wagnild y Young (1993 en su versión traducida y adaptada al español por Heilemann, Lee y Kury (2003, la cual está constituida por 25 reactivos en escalamiento tipo Likert. Los resultados muestran niveles altos de resiliencia en los estudiantes universitarios, no encontrándose diferencias significativas entre las variables carrera, sexo y edad de los estudiantes. Se concluye que la resiliencia alta es una característica muy generalizada en la mayoría de los estudiantes universitarios. Finalmente, se sugiere la ampliación de la línea de investigación con otros tamaños muestrales y otro tipo de carreras, así como la ejecución de trabajos que relacionen a la resiliencia con otras variables psicosociales no contempladas en el estudio. Abstract This paper aimed to know the level of resilience from a sample of university students in a public institution of education in the state of Jalisco, México. In addition to that, the relationship and difference between resilience and the variables of gender, age and socioeconomic status were analyzed. For this research, it was used the Resilience Scale developed by Wagnild and Young (1993 in the version translated and adapted to Spanish by Heilemann, Kury and Lee (2003, which consists of 25 reagents in the Likert scaling. This was used to measure the variable of interest. The results show high levels of resilience in university students and there were no significant differences between the career, sex and age variables. It was concluded that high resilience is a very generalized

LA EFICIENCIA TERMINAL EDUCATIVA EN URACCAN RECINTO LAS MINAS, GENERACIONES 1995 – 2002

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Letisia Castillo

2012-01-01

Full Text Available Se abordó el fenómeno de la Eficiencia Terminal Educativa en los programas de licenciatura e ingeniería, generaciones 1995-2002 y su relación con las características de la vida académica de la Universidad de las Regiones Autónomas de la Costa Caribe Nicaragüense (URACCAN Recinto Las Minas, específicamente en la sede Siuna.En las generaciones estudiadas se desarrollaron ocho carreras en el nivel de licenciatura con una matrícula general de 743 estudiantes, de los cuales egresaron 257 estudiantes y 233 se titularon. La eficiencia de titulación fue de 31%, lo cual significó que sólo tres de cada diez estudiantes que ingresaron lograron su título. Se destaca que las mujeres representaron al sector estudiantil con mejores niveles de graduación; la cohorte 1995 es la de mayor eficiencia de egreso y titulación, con un 63 y 57 por ciento respectivamente; la carrera con mejor nivel de titulación fue Sociología con 36 % y la de menor ingeniería en Zootecnia con un 18 %, se titularon sólo el 29 % entre las edades comprendidas de 24 a 26 años, los demás entre los 27 y  58. Referente a los factores causales estos se ubicaron en el plano académico, económico, institucional y social.SummaryThe phenomenon of Educative Terminal Efficiency was addressed in the programs of licentiate and engineering, generation 1995-2002, and its relation with the characteristics of the academic life of the URACCAN University, Las Minas Campus, based specifically on Siuna.With the generation that was studied, eight careers were develop in the licentiate level, with a general registration of 743 students; from these 257 students fulfilled their academic plans and 233 graduated. The graduate efficiency was of 31%, which meant that only three out of ten students who entered got their title. It is outstanding that the women representing the student sector has the highest graduation rank. The 1995 cohort is the most efficient in terms of students that fulfilled

Atención del profesorado universitario a estudiantes con necesidades educativas específicas

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Pedro Ricardo Álvarez-Pérez

2015-05-01

Full Text Available Esta investigación analiza el rol que desempeña el profesorado en la puesta en práctica de un enfoque inclusivo de la enseñanza y las dificultades que encuentra en su labor educativa y orientadora. Participaron en el estudio una muestra de 111 docentes universitarios, que durante el curso 2012/2013 atendieron a estudiantes con necesidades educativas específicas. Respondieron a un cuestionario estructurado en torno a cuatro dimensiones básicas: 1 información y formación; 2 apoyos y recursos; 3 actuaciones en el aula; 4 actuaciones en las tutorías. Los resultados evidenciaron que el profesorado universitario no está preparado para dar una respuesta educativa adaptada a la diversidad, que demandaba formación en el uso de estrategias y recursos que les permitieran una atención personalizada de todo el alumnado.

Deserción escolar en universitarios del centro universitario UAEM Temascaltepec, México: estudio de caso de la licenciatura de Psicología

OpenAIRE

López Villafaña, Lorena; Beltrán Solache, Ariel; Pérez Chávez, Manuel Antonio

2014-01-01

La deserción escolar es una problemática que hoy en día afecta a nivel de vida tanto en los jóvenes que dejan de asistir a la escuela como en las instituciones que lo experimentan siendo de las mayores preocupaciones de las instituciones educativas, gobierno y sociedad (Araiza y Marín, 2009). El objetivo fue identificar las causas de la deserción escolar en estudiantes universitarios de psicología del Sur del Estado de México. Se realizó un estudio descriptivo transaccional no experimental. S...

Participación y visibilidad web de los repositorios digitales universitarios en el contexto europeo

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Aurora Calderón Martínez

2013-03-01

Full Text Available El presente estudio se centra en los repositorios institucionales universitarios como instrumentos que posibilitan el acceso en abierto a la producción científica y académica. Se analizan los Top50 repositorios universitarios europeos diferenciando, en primer lugar, aquellos repositorios vinculados a universidades españolas frente a los pertenecientes a universidades del resto de Europa y, en segundo lugar, los repositorios que incluyen en sus contenidos exclusivamente resultados de investigación frente a aquéllos que también albergan recursos docentes. En concreto, este trabajo complementa estudios previos sobre la consolidación de los repositorios, profundizando en el análisis del entorno competitivo a partir de sus cuotas relativas de participación y de visibilidad web. El análisis efectuado, a través del diseño de mapas competitivos y la aplicación del método de la ventaja relativa, permite identificar los repositorios universitarios europeos líderes en sus segmentos respecto a sus niveles de participación y visibilidad web en el mercado. A nivel general, sin establecer diferencias por segmentos, los resultados muestran que el liderazgo a nivel europeo, en términos de participación, lo ostenta el University College of London (Reino Unido, mientras que el repositorio de la Universidad de Umea (Suecia es líder en visibilidad.

Tareas que realizan los bibliotecarios universitarios en Argentina

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Werner Agazzi

2011-08-01

Full Text Available El presente estudio es una investigación descriptiva que pretende conocer las tareas que realizan los bibliotecarios en las bibliotecas universitarias argentinas, abordando el tema desde la perspectiva de las competencias laborales y el actual perfil del bibliotecario universitario. Mediante la utilización de un cuestionario enviado a las direcciones de e-mail de bibliotecas universitarias argentinas se compilaron datos sobre las tareas que realizan los bibliotecarios en esas instituciones. A través de este proceso también se compilaron datos relacionados con las tareas de comunicación vía e-mail por parte de las bibliotecas universitarias argentinas.

LA FORMACIÓN HUMANÍSTICA Y HUMANISTA EN LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Rafael Carlos Hernández Infante

2015-12-01

Full Text Available RESUMEN La universidad prepara profesionales capaces de enfrentar los retos que se les imponen, pero esta no debe centrarse solo en lo científico-técnico, debe abarcar aristas esenciales para la adquisición de una cultura general. En la educación superior se desarrollan los procesos de docencia, investigación y extensión, este último tiene como soporte la promoción cultural, lo que influye en el desarrollo de la espiritualidad de los estudiantes, de su personalidad. En el artículo se reflexiona sobre una propuesta para favorecer la formación humanística y humanista de los estudiantes mediante el proceso extensionista que se desarrolla en el proyecto educativo universitario, lo que constituye su objetivo. En su elaboración se han empleado métodos de investigación del nivel teórico: Análisis y crítica de fuentes y el método Hermenéutico. Ambos propician la interpretación y análisis de criterios sobre el tema objeto de estudio, las valoraciones al respecto y la elaboración de las conclusiones. ABSTRACT University trains professionals who are able to face the challenges imposed on them, but this training should not focus only on the technical and scientific areas, it should include topics that are essential for the acquisition of a general culture. Higher education develops the processes of teaching, research and outreach, the latter one supported on cultural promotion, which influences the development of the students’ spirituality, as well as their personality. This article offers a proposal to favor the students’ humanistic training through the outreach process that takes place in the university educational project. In the preparation of this article, theoretical research methods have been employed, such as analysis and criticism of sources, and the hermeneutical method. Both methods foster interpretation and analysis of the study topic criteria, assessment and conclusions.

El acoso sexual en el ámbito universitario : estudio comparativo de la percepción diferencial entre alumnos y alumnas

OpenAIRE

Blahopoulou, Joanna; Ferrer Pérez, Victoria Aurora; Bosch Fiol, Esperanza

2012-01-01

El principal objetivo de esta ponencia es clarificar qué comportamientos serían susceptibles de ser considerados “acoso sexual” y analizar su incidencia en el ámbito universitario centrándose en el colectivo del alumnado de la Universidad de las Islas Baleares (UIB). Se trata de un análisis cuantitativo que forma parte de un trabajo de investigación más amplio sobre el acoso sexual en el ámbito universitario que incluye a los tres colectivos de la comunidad universitaria, es decir también al ...

TEACHING STYLES OF COLLEGE TEACHERS IN EDUCATIONAL RESEARCH / LOS ESTILOS DE ENSEÑANZA DE LOS PROFESORES UNIVERSITARIOS EN LAS INVESTIGACIONES EDUCATIVAS

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Emilio Alberto Ortiz Torres

2013-04-01

de los datos. El objetivo del artículo es argumentar algunos elementos de carácter teórico y metodológico en la investigación sobre los estilos enseñanza para el perfeccionamiento del proceso pedagógico universitario desde un enfoque personológico y dialéctico.

El Burnout del Profesorado Universitario y las Intenciones de Abandono: Un Estudio Multi-Muestra

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Bernardo Moreno-Jiménez

2009-01-01

Full Text Available Las investigaciones realizadas hasta el momento han identificado al burnout como una respuesta crónica de estrés, fruto del desajuste entre las demandas y los recursos laborales, y como unos de los principales predictores de las intenciones de abandono y en último término del propio abandono de la profesión. Con una muestra de 885 profesores universitarios representativa de tres universidades españolas se analizaron los posibles efectos de mediación del burnout en la relación entre demandas, conflicto interpersonal e intenciones de abandono. Los resultados obtenidos demostraron que tanto el agotamiento emocional como el distanciamiento mediaron los efectos que las demandas y el conflicto tienen sobre las intenciones de abandono, mientras que los recursos laborales predijeron negativamente las intenciones de abandono de manera directa. Los resultados obtenidos apoyaron la aplicabilidad de un modelo extendido de demandas-recursos laborales (JD-R model en profesores universitarios.

U.S. Wood Shipments to Puerty Rico

Science.gov (United States)

James E. Granskog

1992-01-01

Puerto Rico's importance as an offshore market for U.S. wood products is often overlooked. Because of its unique Commonwealth status, trade flows between the United States and Puerto Rico are recorded separately and are not counted in the U.S. foreign trade statistics. In 1991, wood product shipments from the United States to Puerto Rico totaled more than $83...

Factores de riesgo cardiovascular en estudiantes universitarios chilenos

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Chiang-Salgado María Teresa

1999-01-01

Full Text Available OBJETIVO: Evaluar la prevalencia de factores de riesgo cardiovascular en universitarios asintomáticos de ambos sexos, de entre 18 y 25 años de edad. MATERIAL Y MÉTODOS: La muestra quedó integrada por 1 301 estudiantes. En una submuestra de 293 sujetos se midieron lípidos séricos, con un analizador químico Hitachi 717. La obesidad se estimó considerando el índice de masa corporal (IMC; el antecedente familiar de infarto, así como el consumo de cigarrillos y el nivel de actividad física se determinaron mediante un cuestionario de autoevaluación. Se construyeron tablas de contingencia para estudiar asociaciones entre factores de riesgo lipídicos y no lipídicos, usando la prueba ji² de Pearson. Se realizó un análisis de regresión múltiple para determinar la relación de cada una de las variables lipídicas (colesterol total, colesterol-lipoproteína de baja densidad, colesterol-lipoproteína de alta densidad y triglicéridos, así como de las no lipídicas (edad, peso, estatura, IMC, sexo, presión arterial, conducta sedentaria y antecedente familiar de infarto precoz. RESULTADOS: Se encontraron niveles de riesgo lipídico en 29.2% de los casos para colesterol total, en 16.2% para lipoproteína de baja densidad y en 5% para lipoproteína de alta densidad. Entre los factores de riesgo no lipídicos más prevalentes, estaban el consumo de cigarrillos, con 46.1%, y el sedentarismo, que alcanzó 60.8%. La obesidad, la hipertensión arterial y el antecedente familiar alcanzaron 1.9, 4.6 y 11%, respectivamente. Se observó una asociación entre el perfil lipídico de riesgo, la obesidad, la conducta fumadora y el antecedente familiar. CONCLUSIONES: Los resultados mostraron una alta prevalencia de sedentarismo y conducta fumadora, asociada a un perfil lipídico de riesgo. Se deduce la necesidad imperiosa de diseñar programas de intervención con el fin de modificar el estilo de vida y prevenir la posible presencia de enfermedades

La formación del universitario en la autonomía de aprendizaje

OpenAIRE

Ruiz de Zarobe, Leyre

1997-01-01

El objeto del presente trabajo es llevar a cabo una reflexión sobre la denominada autonomía de aprendizaje en ámbito universitario, y presentar alguna experiencia realizada en dicho ámbito, con objeto de sensibilizar a los estudiantes a actividades que pretenden educarles en una mayor autonomía de aprendizaje.

Representaciones sociales de un grupo de estudiantes universitarios frente a un acto terrorista en Bogotá

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Vanessa Sánchez

2007-01-01

Full Text Available El objetivo de este estudio fue conocer las representaciones sociales de un grupo de 20 jóvenes universitarios frente al atentado con carro bomba ocurrido el 19 de Octubre del 2006 en la Escuela Superior de Guerra del Ejército Nacional ubicada en la ciudad de Bogotá. Para ello se aplicó una entrevista estructurada conformada por tres preguntas abiertas con el fin de conocer las representaciones de jóvenes universitarios pertenecientes a dos universidades diferentes: Universidad Militar Nueva Granada y Universidad Católica de Colombia. El análisis cualitativo de los datos evidencia la emergencia de categorías de análisis tales como: atribución de responsabilidad, vivencia del atentado y acciones preventivas en la representación del atentado.

Antecedentes históricos del proceso de formación permanente del maestro tutor y su sistematización

Directory of Open Access Journals (Sweden)

MSc. Nirma Pérez-Pelipiche

2016-02-01

Full Text Available El estudio histórico realizado permitió evidenciar que la formación permanente de los maestros tutores de los estudiantes de Licenciatura en Educación Primaria ha transitado desde de una concepción espontánea, ocasional y a veces improvisada, hacia una más organizada en la que se han asumido posiciones de constantes cambios a favor del proceso formativo universitario pedagógico. Sin embargo, aún persisten restricciones epistemológicas y praxiológicas que limitan su efectividad, siendo notorio en el contexto de la microuniversidad durante la práctica laboral de los estudiantes en formación. Los estudios revelan que si bien el maestro tutor se erige en una figura esencial del proceso formativo pedagógico, no siempre su preparación ha sido efectiva, por lo que se requiere de una dinámica contextualizada de formación permanente que propicie nuevos sistemas de relaciones, vías y actitudes que actualicen y renueven las formas de ejercer sus funciones formativas en correspondencia con la realidad educativa contemporánea.

Cranial computed tomography findings in patients admitted to the emergency unit of Hospital Universitario Cajuru; Achados tomograficos de pacientes submetidos a tomografia de cranio no pronto-socorro do Hospital Universitario Cajuru

Energy Technology Data Exchange (ETDEWEB)

Lara Filho, Lauro Aparecido; Omar, Samir Sari; Biguelini, Rodrigo Foletto; Santos, Rony Augusto de Oliveira, E-mail: samir176@gmail.com [Pontificia Universidade Catolica do Parana (PUCPR), Curitiba, PR (Brazil). Cuso de Medicina

2013-05-15

Objective: to identify and analyze the prevalence of cranial computed tomography findings in patients admitted to the emergency unit of Hospital Universitario Cajuru. Materials and methods: cross-sectional study analyzing 200 consecutive non contrast-enhanced cranial computed tomography reports of patients admitted to the emergency unit of Hospital Universitario Cajuru. Results: alterations were observed in 76.5% of the patients. Among them, the following findings were most frequently observed: extracranial soft tissue swelling (22%), bone fracture (16.5%), subarachnoid hemorrhage (15%), nonspecific hypodensity (14.5%), paranasal sinuses opacification (11.5%), diffuse cerebral edema (10.5%), subdural hematoma (9.5%), cerebral contusion (8.5%), hydrocephalus (8%), retractable hypodensity /gliosis/ encephalomalacia (8%). Conclusion: the authors recognize that the most common findings in emergency departments reported in the literature are similar to the ones described in the present study. This information is important for professionals to recognize the main changes to be identified at cranial computed tomography, and for future planning and hospital screening aiming at achieving efficiency and improvement in services. (author)

Aprendizaje autónomo y trabajo en equipo: reflexiones desde la competencia percibida por los estudiantes universitarios

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Mª Soledad Ibarra Sáiz

2011-01-01

Full Text Available Este trabajo está centrado en presentar los principales resultados que sobre el nivel de competencia percibida manifiestan los estudiantes universitarios en dos competencias transversales (aprendizaje autónomo y trabajo en equipo. Los resultados se obtienen sobre una muestra de 2.556 estudiantes pertenecientes a diez universidades españolas. Destaca la necesidad de impulsar en los estudios universitarios estrategias que favorezcan un mayor grado de iniciativa de los estudiantes en un aprendizaje efectivo, estratégico y permanente. En este sentido se hace necesario educar a profesorado y estudiantes en su capacidad evaluadora para que puedan poner en práctica procesos de evaluación participativa que favorezcan el aprendizaje a lo largo de la vida.

Desarrollo de competencias en el docente universitario de acuerdo a las exigencias de los actuales procesos organizacionales

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Henry Marín Marín

2002-01-01

Full Text Available En el artículo se examina la importancia que asumen las competencias estratégicas y de investigación en el desarrollo del talento académico en la Universidad contemporánea. La perspectiva del trabajo es novedosa, pues usando el enfoque cultural y de organización de aprendizaje, se presenta un análisis del desarrollo de competencias estratégicas e investigativas para potencializar los perfiles del docente universitario, de tal forma que la universidad pueda desarrollar perfiles profesionales que respondan a las demandas de las organizaciones empresariales en el contexto del talento académico universitario, estableciendo las relaciones con el desarrollo de estas competencias en las estrategias competitivas de las organizaciones empresariales.

Resiliencia en estudiantes universitarios. Un estudio comparado entre carreras

OpenAIRE

Caldera Montes, Juan Francisco; Aceves Lupercio, Brenda Isabel; Reynoso González, Óscar Ulises

2016-01-01

Resumen El presente trabajo tuvo como propósito conocer el nivel de resiliencia en una muestra de estudiantes universitarios de una institución de educación superior pública del estado de Jalisco, México. Además de ello, se analizó la relación y diferencia entre la resiliencia y las variables de sexo, edad y nivel socioeconómico. Para medir la variable de interés se utilizó la Escala de Resiliencia desarrollada por Wagnild y Young (1993) en su versión traducida y adaptada al español por Heile...

Resiliencia en estudiantes universitarios. Un estudio comparado entre carreras

OpenAIRE

Juan Francisco Caldera Montes; Brenda Isabel Aceves Lupercio; Óscar Ulises Reynoso González

2016-01-01

El presente trabajo tuvo como propósito conocer el nivel de resiliencia en una muestra de estudiantes universitarios de una institución de educación superior pública del estado de Jalisco, México. Además de ello, se analizó la relación y diferencia entre la resiliencia y las variables de sexo, edad y nivel socioeconómico. Para medir la variable de interés se utilizó la Escala de Resiliencia desarrollada por Wagnild y Young (1993) en su versión traducida y adaptada al español por Heilemann, Le...

AUTORREALIZACIÓN Y VIDA EN PAREJA EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS

OpenAIRE

Martha Nava Flores

2011-01-01

Se realizó un estudio para probar la relación entre autorrealización y cuidados en la relación de pareja de estudiantes universitarios de licenciatura de una universidad pública. Participaron 363 alumnos de diferentes carreras, con edades comprendidas entre 17 y 44 años, que en el momento del estudio tuvieran una relación de pareja, ya fuese de noviazgo, matrimonio o unión libre. Se utilizaron el Inventario de Orientación Personal y la Escala de Cuidados en la Relación de Pareja, obteniéndose...

Los insectos de Puerto Rico

Science.gov (United States)

J.A. Torres; S. Medina Gaud

1998-01-01

This paper is a brief summary of the natural history and importance of the insects of Puerto Rico. We briefly discuss the orders of insects present in Puerto Rico and some of their families. Where possible, we have tried to avoid technical terms for better comprehension of a general audience. We present the observations or characteristics of insects that humans admire...

Actitudes hacia el consumo y materialismo en estudiantes universitarios de pedagogía en Chile

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Marianela Denegri Coria

2015-01-01

Full Text Available El propósito de esta investigación fue establecer la relación entre actitudes hacia la compra y el consumo y el materialismo en estudiantes universitarios de formación inicial docente. La muestra estuvo compuesta por 870 estudiantes universitarios de pedagogía. Se utilizó la escala de actitudes hacia la compra y consumo (Luna y Ferres, 1998 y la escala de materialismo (Richins y Dawson, 1992. Los resultados señalan correlación entre materialismo e impulsividad y entre materialismo y compulsividad, indicando que la compra no planificada se vincula a los valores de materialismo que identifican a las sociedades actuales. Los hallazgos se discuten considerando el impacto de los futuros profesores en la generación de actitudes hacia el consumo responsable en sus estudiantes y la importancia de incluir estos temas en la formación inicial docente.

78 FR 20887 - Approval of Subzone Status; Pepsi Cola Puerto Rico Distributing, LLC, Toa Baja, Puerto Rico

Science.gov (United States)

2013-04-08

... DEPARTMENT OF COMMERCE Foreign-Trade Zones Board [S-132-2012] Approval of Subzone Status; Pepsi Cola Puerto Rico Distributing, LLC, Toa Baja, Puerto Rico On December 7, 2012, the Executive Secretary... activation limit of FTZ 7, on [[Page 20888

Análisis y Evaluación de Programas Universitarios para Mayores. Informe Final Proyecto Investigación AEPUMA 116/0

OpenAIRE

Bru Ronda, Concepción; Argente del Castillo Ocaña, Concepción; Arnay Puerta, José; Bonete López, Beatriz; Cabedo Manuel, Salvador; Cordero del Castillo, Prisciliano; Domínguez Almellones, María Auxiliadora; Escuder Mollón, Pilar; Fernández Ballesteros, Rocío; Hernández Pedreño, Manuel; Holgado Sánchez, María Adoración; Jiménez Erguizabal, Juan Alfredo; Jiménez Rodríguez, Raquel; López Blanes, Antonio; Lorenzo Vicente, Juan Antonio

2007-01-01

Análisis y Evaluación de Programas Universitarios para Mayores. MINISTERIO DE TRABAJO Y ASUNTOS SOCIALES, Informe Final del proyecto AEPUM (Cod. proyecto 116/2005). Convocatoria I+D+I de la Subdirección general de planificación, ordenación y evaluación del IMSERSO. Pag. 782. El documento que se publica es el Informe Final y resultado del proyecto realizado entre 2005 y 2007 por 19 Universidades y Programas Universitarios para Mayores en España y correspondiente al trabajo desarrollado en ...

Los ladrillos del recinto amurallado de Talamanca de Jarama, Madrid: criterios para su diferenciación

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Fort, R.

2007-06-01

Full Text Available The walled complex of Talamanca de Jarama has a long history of wars that have destroyed it several times. Due to this fact, the Wall has gone through many reconstruction and enlargement processes (9th, 13th, 14th and 17th century, to which the restorations performed during the last century (20th must be added. The main building materials are bricks together with rammed-earth and stones. The bricks studied under Polarizing Microscopy (OM, X-ray powder diffraction (XRD, spectrocolourimetry, ultrasounds and mercury intrusion porosimetry (MIP, allowed us to distinguish five types, each of them belongs to different manufacturing periods. The oldest bricks (type I and the most recent ones (type V, are those that differentiate the most. The five types of bricks show heterogeneities due to a deficient manufacture, which is responsible for their decay process, despite the fact that these bricks have been placed recently, during the last intervention.

El recinto amurallado de Talamanca de Jarama tiene una larga historia llena de conflictos bélicos que lo han destruido en numerosas ocasiones. Por este motivo, la muralla ha sufrido numerosas etapas de reconstrucción y ampliación (s.IX, s.XIII, s.XIV y s.XVII, a las que hay que añadirle numerosas intervenciones de restauración en el último siglo (s.XX. Los ladrillos junto con los tapiales y las piedras son los principales materiales de construcción identificados. Los ladrillos estudiados por microscopía de luz polarizada (MO, difracción de rayos X (DRX, espectroscolorometría, ultrasonidos y porosimetria de intrusión de mercurio, han permitido diferenciar cinco tipos, pertenecientes a distintas épocas de fabricación. Son los ladrillos más antiguos (tipo I y los más modernos (tipo V, los que más diferencias muestran entre sí. En general, los cinco tipos de ladrillos presentan heterogeneidades debidas a una fabricación deficiente y que son las responsables del proceso de deterioro que

Desarrollo del capital social de los estudiantes universitarios a través de las redes sociales en línea

OpenAIRE

Valerio Ureña, Gabriel; Valenzuela González, Jaime R.

2015-01-01

Objeto: Comprender cómo las redes sociales en línea promueven el desarrollo del capital social de los estudiantes universitarios. Diseño/metodología: Cualitativa y de corte etnográfico, estudió durante un semestre académico (5 meses) el caso de un grupo de 21 universitarios de la carrera de Licenciatura en Administración de Tecnologías de Información de una escuela privada en México. Se utilizó la observación participativa, a través de Facebook, y la entrevista como herramientas de recolecció...

Persistencia del conducto onfalomesentérico

OpenAIRE

Mariño, Laura P.; Fraga, Juan I.; Rubio, Soraya; Segarra, Juan; Gaetano, Mauro; Ossés, José A.

2009-01-01

La persistencia del conducto onfalomesentérico es una de las formas de presentación más raras de los restos embrionarios derivados de este conducto. Se presenta el caso de un recién nacido en el que se constata salida de contenido intestinal a través del ombligo. Se confirma el diagnóstico de persistencia del conducto onfalomesentérico mediante fistulografía umbilical, procediéndose a su corrección quirúrgica (resección de conducto onfalomesentérico). Se describe la metodología diagnóstica, s...

Invasive cancer incidence - Puerto Rico, 2007-2011.

Science.gov (United States)

O'Neil, Mary Elizabeth; Henley, S Jane; Singh, Simple D; Wilson, Reda J; Ortiz-Ortiz, Karen J; Ríos, Naydi Pérez; Torres Cintrón, Carlos R; Luna, Guillermo Tortolero; Zavala Zegarra, Diego E; Ryerson, A Blythe

2015-04-17

Cancer is a leading cause of morbidity and death in Puerto Rico. To set a baseline for identifying new trends and patterns of cancer incidence, Puerto Rico Central Cancer Registry staff and CDC analyzed data from Puerto Rico included in U.S. Cancer Statistics (USCS) for 2007-2011, the most recent data available. This is the first report of invasive cancer incidence rates for 2007-2011 among Puerto Rican residents by sex, age, cancer site, and municipality. Cancer incidence rates in Puerto Rico were compared with those in the U.S. population for 2011. A total of 68,312 invasive cancers were diagnosed and reported in Puerto Rico during 2007-2011. The average annual incidence rate was 330 cases per 100,000 persons. The cancer sites with the highest cancer incidence rates included prostate (152), female breast (84), and colon and rectum (43). Cancer incidence rates varied by municipality, particularly for prostate, lung and bronchus, and colon and rectum cancers. In 2011, cancer incidence rates in Puerto Rico were lower for all cancer sites and lung and bronchus, but higher for prostate and thyroid cancers, compared with rates within the U.S. Identifying these variations can aid evaluation of factors associated with high incidence, such as cancer screening practices, and development of targeted cancer prevention and control efforts. Public health professionals can monitor cancer incidence trends and use these findings to evaluate the impact of prevention efforts, such as legislation prohibiting tobacco use in the workplace and public places and the Puerto Rico Cessation Quitline in decreasing lung and other tobacco-related cancers.

Tecnología y educación en estudiantes universitarios

OpenAIRE

Fernandez Zalazar, Diana; Neri, Carlos; Ciacciulli, Silvia; Di Tocco, Claudio

2011-01-01

Presentamos el avance de los resultados del proyecto UBACyT: "Usos de las TICs en estudiantes universitarios y su relación con las estrategias de aprendizaje y estudio", donde se desarrolló y perfeccionó el instrumento sobre usos de las TICS, que fuera iniciado en el Proyecto UBACyT P413. Este instrumento nos permitió profundizar, actualizar e indagar otras instancias de consumo e interacción de los jóvenes como las redes sociales. También hemos correlacionados los resultados con el inventari...

El rol del profesional de la salud como docente universitario

OpenAIRE

Ángela María Henao-Castaño; Martha Lucía Núñez-Rodríguez; José Humberto Quimbayo-Díaz

2010-01-01

Este artículo hace un análisis del "ser" profesor universitario en los programas del área de la salud. Se incluyen tópicos relacionados con el ejercicio de la profesión docente como un arte en el que se comparten aspectos relacionados con el ejercicio de las disciplinas. A partir de estos enunciados se da una mirada relacionando el ejercicio docente y los sentimientos de amor y amistad involucrados en esta actividad, destacando que de ninguna manera se constituyen en un irrespeto por la inves...

Suicidio en estudiantes universitarios en Bogotá, Colombia, 2004–2014

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Saúl Alonso Franco

Full Text Available Resumen Estudio cualitativo, exploratorio, descriptivo y retrospectivo en cinco universidades de Bogotá, Colombia, para conocer la magnitud, las principales características y significados y el impacto del suicidio de estudiantes universitarios. Se realizaron 66 entrevistas semiestructuradas a personal institucional. Se identificaron 45 casos de suicidio consumado en el período 2004 - 2014. El 69% de los casos fueron hombres y el 31% mujeres. El rango de edad estuvo entre 17 y 27 años; 62% entre 19 y 22 años. Las formas más frecuentes de cometer el suicidio fueron el ahorcamiento y el envenenamiento, seguidos del lanzamiento al vacío, el uso de armas de fuego y el consumo de sustancias psicoactivas. El 52% de los casos eligió el lugar de residencia para cometer el hecho; el 16% eligió el campus universitario. Áreas de conocimiento: el 44% pertenecía a ciencias sociales y humanas y el 22% a ingenierías. Motivos y procesos desencadenantes del suicidio identificados, el principal grupo se relaciona con lo familiar, en especial desintegración familiar, ruptura de relaciones de pareja e intolerancia a opciones sexuales diferentes. Los entrevistados expresaron diversos significados del suicidio, tanto positivos: acto de valor y ejercicio de la autonomía, como negativos: impotencia, desadaptación y derrota.

Violencia doméstica y riesgo de conducta suicida en universitarios adolescentes Domestic violence and risk of suicidal behavior among university students

OpenAIRE

Francisco Espinoza-Gómez; Víctor Zepeda-Pamplona; Víctor Bautista-Hernández; Carlos Moisés Hernández-Suárez; Oscar Alberto Newton-Sánchez; Guadalupe R Plasencia-García

2010-01-01

OBJETIVO: Estimar el grado de asociación entre violencia doméstica física, verbal y sexual con la conducta suicida en adolescentes universitarios. MATERIAL Y MÉTODOS: Estudio de casos y controles pareado en estudiantes universitarios de Colima. Los casos fueron 235 adolescentes que presentaron tanto ideación suicida como intento suicida; los controles fueron 470 individuos de la misma edad y sexo. RESULTADOS: El abuso sexual mostró el mayor grado de asociación con conducta suicida (RM= 27.4),...

Educación y consumo cultural: una aproximación a los públicos universitarios

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Lucila Hinojosa Córdova

2012-01-01

Full Text Available Se presentan resultados parciales de un proyecto institucional destinado a diagnosticar los hábitos de consumo y prácticas culturales de los públicos universitarios de la Universidad Autónoma de Nuevo León (México, para obtener una estimación de la demanda efectiva de productos culturales y lúdicos de estudiantes, profesores e investigadores y personal administrativo, conocer sus niveles de participación en actividades culturales y de ocio, el tiempo destinado a esas actividades, sus preferencias de contenido y motivación, para poder establecer políticas institucionales pertinentes. En una primera fase, se realizó un sondeo exploratorio a través de una encuesta de 89 reactivos aplicada a una muestra de 921 universitarios (estudiantes, profesores y administrativos, entre cuyos resultados destacan el consumo de Internet, el teléfono móvil y la televisión.

La inteligencia emocional en jóvenes universitarios: un estudio descriptivo

OpenAIRE

Vera Pedroza, A.; Alejandre Espinosa, M.; Piña Vázquez, D.L.; Segura Hernández, A.

2016-01-01

El estudio desarrolla el tema de la inteligencia emocional en estudiantes pertenecientes a la Facultad de Pedagogía de la Universidad Veracruzana, campus Poza Rica-Tuxpan, Veracruz, México; durante el periodo agosto 2015-enero 2016. Siendo el objetivo principal del trabajo determinar el nivel de inteligencia emocional de los alumnos universitarios y su relación en el contexto escolar. La metodología utilizada en el estudio fue de corte cuantitativa-descriptiva, que se caracteriza por recabar ...

VALORES EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS. UNA INVESTIGACIÓN HERMENÉUTICA (CRITERIOS DE ANÁLISIS/ VALUES IN UNIVERSITY STUDENTS. AN HERMENEUTIC STUDY

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Eduardo Escalante Gómez*

2010-03-01

Full Text Available RESUMENEsta investigación estudia los valores en alumnos universitarios. Los objetivos fueron identificar las temáticas valóricasen los estudiantes universitarios y describir el proceso investigativo mismo. Se empleó una metodología cualitativa,específicamente un enfoque fenomenológico-hermenéutico. El muestreo fue intencionado y longitudinal. Se realizaron 58entrevistas a alumnos de diferentes carreras universitarias (ingeniería, psicología, educación. La investigación permitióidentificar algunos de los valores de los universitarios a través de cinco temáticas principales, entre otras, el sí mismo, elotro, y el contexto.ABSTRACTThis research studies values in university students. The aims were to identify the value matters in the university studentsand to describe the research process as such. A qualitative methodology was used, specifically a phenomenologicalhermeneuticapproach. The sampling was meaningful and longitudinal. 58 interviews were realized to students from differentuniversity careers (engineering, psychology, education. The research allowed to identify some of the university studentsvalues through five main thematic, among others the Self, the Other, and the Context.

26 CFR 1.1402(a)-9 - Puerto Rico.

Science.gov (United States)

2010-04-01

... 26 Internal Revenue 12 2010-04-01 2010-04-01 false Puerto Rico. 1.1402(a)-9 Section 1.1402(a)-9...) INCOME TAXES Tax on Self-Employment Income § 1.1402(a)-9 Puerto Rico. (a) Residents. A resident of Puerto... alien, a citizen of the United States, or a citizen of Puerto Rico, shall compute his net earnings from...

Consumo de bebidas energéticas, alcohólicas y azucaradas en jóvenes universitarios de la frontera México-USA

OpenAIRE

Gómez-Miranda, Luis Mario; Bacardí-Gascón, Montserrat; Caravalí-Meza, Nuris Yohana; Jiménez-Cruz, Arturo

2015-01-01

Introducción: El consumo de bebidas azucaradas, energéticas y alcohólicas en universitarios puede ser un riesgo para la salud. Objetivo: Determinar el consumo de bebidas azucaradas, energéticas, y alcohólicas y compararlo con el estado del IMC en universitarios. Metodología: Se evaluaron estudiantes de segundo y tercer año de la UABC. Se midieron el peso, la talla y la circunferencia de cintura, y se calculó el IMC. Se aplicó un cuestionario sobre consumo de 19 bebidas. Resultados: Participar...

Diferencias en ansiedad social auto-informada entre estudiantes universitarios chilenos y franceses.

OpenAIRE

Carolina Baeza-Velasco; Caroline Fénétrier; Marie-Christine Gély-Nargeot

2012-01-01

Originales / Original Papers Resumen En este trabajo se comparan las puntuaciones de 85 estudiantes universitarios chilenos y 174 franceses que respondieron a la Escala de Ansiedad Social de Liebowitz (LSAS). Los hombres franceses presentaron puntuaciones significativamente superiores que los hombres chilenos en la LSAS. Ninguna diferencia fue observada entre las mujeres de ambos países. Los resultados se discuten en términos de diferencias culturales tales como el individualismo y el colecti...

CENTRO RURAL UNIVERSITÁRIO DE TREINAMENTO E AÇÃO COMUNITÁRIA - UM RESGATE HISTÓRICO 1975-1986

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Maria da Trindade Ferreira Leite

2009-01-01

Full Text Available El objetivo del estudio es analizar el desarrollo de la práctica rural realizada en la Universidad Federal de Piauí de 1975 a 1986, y discutir la trayectoria del Centro Rural Universitario de Entrenamiento y Acción Comunitaria. La metodología es cualitativa con abordaje socio-histórico, utilizando la historia oral temática. Las fuentes primarias fueron las declaraciones de 16 sujetos, documentos escritos y fuentes secundarias como libros y artículos que abordan la temática. Los resultados muestran la historia de la extensión universitaria vivida por los alumnos y docentes de la Universidad Federal de Piauí en el interior del estado en las décadas de 70 y 80, en el marco de la Reforma Universitaria. El entrenamiento de los alumnos en las acciones comunitarias reveló aspectos de la realidad nacional y del contexto local en la visión de los sujetos que vivieron ese proceso. Los profesores consolidaron el proyecto atenuando la fuerza de la práctica asistencial vigente. La política de extensión perdió relevancia al final de la década de 70 y las prácticas rurales fueron canceladas.

Restaurante «Bellevue», en Viena (Austria

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Windbrechtinger, Traude

1967-06-01

Full Text Available This large restaurant, with its many terraces, gardens and dining halls has room for 1,800 guests, of whom 800 can sit comfortably in the open air and 350 indoors. The total project, fully integrated with the external landscape, which is rich in perspectives, constitutes a beautiful example of this type of architecture.El conjunto creado, con su amplia distribución en terrazas, jardines y comedores, tiene cabida para 1.180 personas —de las cuales pueden sentarse, cómodamente, 800 al aire libre y 350 en el recinto cerrado—. Este restaurante, integrado plenamente en el paisaje, rico en perspectivas, es un bello exponente dentro de las instalaciones de su género.

Thermoluminescence dosimetry in Northwest Puerto Rico

International Nuclear Information System (INIS)

Block, A.M.; Clements, R.G.; Rosa, L.I.; Santos, F.

1975-01-01

In October, 1973, the Puerto Rico Water Resources Authority sought the initiation of studies aimed at determining background radiological characteristics of the northwestern quadrant of Puerto Rico using thermoluminescent dosemeters. Some of the studies were required for supporting data for the environmental report submitted as part of the licensing procedure in the establishment of thermonuclear electric power generation facilities in Barrio Islote, Arecibo, Puerto Rico. Previous studies of radiological characteristics of the area had been made using sodium iodide sensing equipment in an airplane flying at an altitude of 500 ft. The results are expressed in counts per second, and provide useful comparative levels for radioactivity measured with the thermoluminescent detectors. (U.S.)

La excelencia docente universitaria. Análisis y propuestas para una mejor evaluación del profesorado universitario

Directory of Open Access Journals (Sweden)

David Reyero

2014-01-01

Full Text Available El presente artículo estudia los fundamentos de la excelencia docente en la Universidad. Partimos de un análisis teórico filosófico que parte del impacto de la sociedad tecnológica actual y de los modelos técnico y relacional de la actividad de los profesores universitarios. El objetivo es descubrir algunas claves de la buena docencia para el mundo de hoy. Aunque actualmente parece imponerse la mirada tecnocrática sobre la enseñanza, no podemos desechar por completo su aspecto relacional. Ambos modelos docentes, el técnico y el relacional, no resultan incompatibles. El análisis realizado nos conduce a las siguientes conclusiones. La medida de la calidad de la docencia universitaria basada en estudios de satisfacción de los estudiantes no ofrece resultados concluyentes. Esas encuestas no pueden ser la única manera de evaluar la docencia. La docencia educativa no solo es cuestión de variables técnicas porque dicha actividad es también una relación. Sin embargo, la buena relación educativa no es algo que pueda buscarse como primer objetivo, es más bien el resultado de una buena técnica docente. La docencia es una actividad compleja que permite múltiples formas de ser y que puede medirse a través de análisis cuantitativos pero también cualitativos y reflexiones de carácter filosófico.

PENSAMIENTOS SUICIDAS EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS DEL ESTADO DE TLAXCALA (MÉXICO)

OpenAIRE

Martha Córdova Osnaya; Luz de Lourdes Eguiluz Romo; José Carlos Rosales Pérez

2011-01-01

El propósito de la presente investigación fue identificar a través de indicadores independientes la incidencia de pensamientos suicidas, de acuerdo al sexo, en estudiantes universitarios. Participaron 583 estudiantes de nuevo ingreso de la Universidad Autónoma de Tlaxcala (México), hombres y mujeres. Los instrumentos aplicados fueron dos cuestionarios; uno sobre identificación personal y otro que contenía preguntas relativas a la ideación suicida. Se presentan los resultados en términos de po...

Elementos teóricos para el análisis empírico de la demanda

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Gustavo López,

2001-07-01

Full Text Available El presente artículo constituye una síntesis de la teoría de la demanda y su única pretensión es la de establecer el nexo –poco usual entre nosotros- entre esa teoría y sus aplicaciones, para lo cual es necesario destacar algunos aspectos particulares. Después de un breve repaso a los elementos teóricos básicos se detallan algunas características que debe cumplir una función de demanda para que resulte adecuada a los requerimientos teóricos, así como algunas restricciones resultantes de la propia ecuación presupuestal y que impone límites a los valores de las elasticidades. Por último, se presentan algunos aspectos de la dualidad en la teoría de la demanda que son especialmente útiles en el manejo empírico.

La política social. Presupuestos teóricos y horizonte histórico

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Sergio Fernández Riquelme

2011-07-01

Full Text Available En este trabajo proponemos una revisión de los presupuestos teóricos de la Política Social, como ciencia normativa y autónoma, en su devenir histórico, su pluralidad doctrinal y su diversidad institucional, en especial del actual modelo del Estado del Bienestar. Asimismo, abordamos el impacto en la misma de una nueva cuestión social, el desarrollo humano integral, a inicios del siglo XXI, ante fenómenos como la “Europa social”, la sociedad del bienestar y la globalización.

Universidad, construcción de la identidad social y desarrollo de la autonomía: representaciones sociales acerca del título universitario.

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Laura Andrea Bustamante

2014-08-01

Full Text Available En este artículo daremos cuenta de los resultados obtenidos a partir de nuestro  proyecto de investigación en curso, cuyo objetivo general es analizar las representaciones sociales de los jóvenes que ingresan a una carrera universitaria acerca de la universidad y del estudio universitario. Para abordar dicho objetivo se ha empleado un diseño metodológico cualitativo en donde se utiliza como técnica de investigación la entrevista, sobre una población de estudiantes ingresantes de las principales universidades de la ciudad de Córdoba, Argentina. Los datos fueron analizados a través del método comparativo constante, lo que permitió construir un mapeo semántico de las principales nociones asociadas a la Universidad. Lo distintivo en este artículo es la profundización en la categoría representaciones del título universitario, la cual ha sido interpretada en relación con el concepto de identidad. Las conclusiones permiten anticipar que el título se constituye en un medio de construcción de la identidad del joven universitario y como elemento favorecedor de su independencia. Sin embargo, evidenciamos que la constitución de la autonomía del joven es un proceso incipiente, sobre el cual resulta necesario trabajar desde las universidades, puesto que la misma se torna en un proceso psicosocial determinante para el tránsito universitario.

La restauración del recinto amurallado de Niebla/Huelva/España

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Guarner González, Ismael

1982-11-01

Full Text Available The article expounds the experience of the restoration of the Walled Area of Niebla (Huelva for the Ministry of Culture. It is an Almohade fortification made of adobe walls of red earth and stone of the area, which was in a lamentable state of abandonment. The singularity of the intervention lies in the methods used for the project and the originality of the material to be restored, which because of its heterogeneousness, made obligatory the making of a new face between 25 and 150 cm of adobe walls of stabilized earth which was sewn to the old ones. The article is introduced through a series of considerations on earth architecture, and after a historical review of Niebla, describes the structure and documents of the project and also gives a description of the works carried out, explaining the details of the material (dosification: 3 parts of red earth, 2 of sand, 3 of minute gravel, 2 of calcium and 1 of cement; plasticity by organoleptical procedures, and the auxiliary means employed (boards of 90 cm to one face, waters not extracted, sewn bv mortisina and metallic legs. The structure of the article is superior to the usual presentation of a work in architectural magazines. It is completed with sufficient bibliography and graphic material, announcing the later presentation of more details.El artículo expone la experiencia de la restauración del Recinto de Niebla (Huelva para el Ministerio de Cultura. Se trata de una fortificación almohade realizada en tapias de tierras rojas y sillería del lugar que se encontraba en un estado de lamentable abandono. La singularidad de la intervención proviene de la metodología con la que se acometió el proyecto y de la originalidad del material a restaurar que, por su heterogeneidad, obligó a realizar una nueva cara de entre 25 y 150 cm de tapias de tierra estabilizada que se cosieron a las antiguas. El artículo se introduce a través de una serie de consideraciones sobre la arquitectura de tierra

Ideación suicida en adolescentes universitarios: prevalencia y factores asociados.

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Ricardo Sánchez

2002-12-01

Full Text Available Este estudio de tipo observacional, analítico y transversal, se propuso cuantificar la prevalencia de ideación suicida en una población de estudiantes universitarios menores de 18 años y determinar qué variables se asocian con la ideación suicida. Se seleccionaron 197 estudiantes de la Universidad Nacional de Colombia por un muestreo aleatorio estratificado por facultades. Se aplicó un instrumento para la medición de factores de riesgo mediante entrevistas psiquiátricas. El análisis estadístico incluyó descripción de variables, estimación de prevalencia para la población total y por facultades, análisis bivariado y regresión logística para análisis de factores de riesgo. Se encontró una prevalencia de ideación suicida en el momento de la entrevista del 4,45% y del 13% en el último año. Tanto la ideación como el antecedente de intento de suicidio fueron más frecuentes en mujeres. La prevalencia de trastornos depresivos es mayor que la informada para la población general del mismo grupo de edad. El maltrato infantil se encontró relacionado con trastornos psiquiátricos y con ideación suicida. Con base en los resultados del estudio se plantean recomendaciones para la evaluación clínica de pacientes universitarios menores de edad.

Uso de Facebook en ámbitos educativos universitarios: Consideraciones y recomendaciones

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Ismael Esquivel Gámez

2014-10-01

Full Text Available La participación de los jóvenes universitarios en las redes sociales es ya parte de su vida y ha crecido de manera explosiva con la conexión desde dispositivos móviles. Las posibilidades de aprovechar las redes sociales en la dinámica educativa han originado diversos estudios y evidenciado la necesidad de considerar varios aspectos para su implementación: desde las connotaciones negativas asociadas a dichos sistemas hasta cuestiones de seguridad. Las publicaciones referentes a ello ofrecen información valiosa, pero se encuentran dispersas; así, resulta difícil identificar los aspectos relevantes a considerar para la incorporación de redes sociales en apoyo a procesos educativos. Por ello, y siendo Facebook la red social de mayor uso en la actualidad, en este reporte, con base en la revisión de la literatura asociada, se documentan los motivos y propósitos del uso de Facebook como sistema de red social, la percepción de alumnos y maestros sobre su aplicación educativa a nivel universitario, ciertas áreas destacables de dicha aplicación, los comportamientos riesgosos por parte de los jóvenes, y algunas medidas de protección. Al final, a manera de guía, se presenta una serie de recomendaciones para los profesores interesados en vincular el uso de redes sociales a su práctica educativa.

Evaluación del perfil competencial de alumnos universitarios respecto a la educación tecnológica

Directory of Open Access Journals (Sweden)

María Dolores Díaz

2015-06-01

Los datos y resultados obtenidos son relevantes para determinar nuevas estrategias que permitan la adecuación entre las demandas laborales y la formación académico-profesional adquirida durante los estudios universitarios

Metodología lúdica para la enseñanza de la programación dinámica determinista en un contexto universitario

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Carlos Mauricio Zuluaga-Ramírez

2016-01-01

Full Text Available En este artículo se presentan los resultados de un proceso investigativo desarrollado por el Grupo en la Enseñanza de la Investigación de Operaciones (GEIO, perteneciente a la Facultad de Ingeniería Industrial de la Universidad Tecnológica de Pereira – Colombia, en donde la lúdica es planteada como metodología de enseñanza para generar micromundos que permitieran a estudiantes del ámbito universitario interiorizar conceptos matemáticos difíciles de comprender por métodos reduccionistas. La investigación documentada se desarrolló con un grupo de alumnos de la Facultad de Ingeniería Industrial, con los cuales se trabajó el concepto de programación dinámica determinista, enfocada al balanceo de línea empleando una lúdica de un proceso productivo textil. La aplicación práctica fue evaluada mediante el proceso de validación de expertos y permitió concluir que la metodología lúdica propuesta por GEIO es clara, pertinente, viable, coherente y constituye una herramienta para representar sistemas reales, donde los estudiantes pueden asociar fácilmente conceptos teóricos a situaciones prácticas, llegando a generar aprendizaje significativo gracias a la interacción del participante con el contexto simulado.

Ideación suicida en adolescentes universitarios: prevalencia y factores asociados.

OpenAIRE

Ricardo Sánchez; Heidy Cáceres; Dora Gómez

2002-01-01

Este estudio de tipo observacional, analítico y transversal, se propuso cuantificar la prevalencia de ideación suicida en una población de estudiantes universitarios menores de 18 años y determinar qué variables se asocian con la ideación suicida. Se seleccionaron 197 estudiantes de la Universidad Nacional de Colombia por un muestreo aleatorio estratificado por facultades. Se aplicó un instrumento para la medición de factores de riesgo mediante entrevistas psiquiátricas. El análisis estadísti...

La violencia de género entre parejas de novios universitarios

OpenAIRE

Rodríguez Franco, Luis; López-Cepero Borrego, Javier; Rodríguez Díaz, Francisco Javier; Antuña Bellerín, María de los Ángeles

2009-01-01

La investigación sobre Violencia de Género ha desarrollado en España un escaso interés en muestras de adolescentes, población en la que ya es posible el aprendizaje de comportamientos y actitudes que pueden favorecer la violencia en edad adulta. En nuestra ponencia, se presentan los resultados del Cuestionario de Violencia entre Novios (CUVINO), expresamente orientado a la evaluación de la Violencia de Género en estas edades, en una muestra de más de 2000 Universitarios de Sevi...

Personalidad y toma de decisiones vocacionales en universitarios

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Cabrera, Lidia

2011-06-01

Full Text Available En este trabajo se analizan las relaciones entre la personalidad y la toma de decisiones vocacionales en estudiantes universitarios. La hipótesis de partida es que la personalidad eficaz está asociada a un proceso de toma de decisiones vocacionales más maduro. Para ello se administró el Cuestionario de Personalidad Eficiente y el Inventario de Factores Vocacionales a 497 estudiantes de último y penúltimo curso de carrera. Se encontraron diferencias significativas en las dimensiones constitutivas de la decisión vocacional en grupos extremos de alta y baja personalidad eficiente. Los resultados confirman que la personalidad eficaz está vinculada a una toma de decisión vocacional más basada en el conocimiento óptimo tanto de sí mismo como del mercado laboral.

burnout y estrategias de inteligencia emocional en profesores universitarios: implicaciones en la salud laboral educativa

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Betsy Ilaja

2016-01-01

Full Text Available Diversos estudios sitúan a la docencia universitaria como una de las profesiones con mayor riesgo a experimentar inestabilidad y estrés laboral. La presente investigación exploró el ni- vel de burnout y las habilidades en inteligencia emocional en una muestra de 60 profesores universitarios de tiempo completo de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador, sede Ambato. Se realizaron análisis de mediación múltiple y se encontró que: a las tareas de in- vestigación y vinculación se asocian significativamente a burnout, y la tarea de docencia es percibida como desempeño óptimo, b la salud actúa como variable mediadora entre estrés laboral y burnout, y el género solo se relaciona con burnout, y c la regulación emocional media la relación entre desempeño docente y satisfacción laboral. Se discuten las implicaciones de estos hallazgos en la salud laboral de docentes universitarios.

REFERENCIAL TEÓRICO

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Mariana Fernandes de Souza

Full Text Available A autora aborda o conhecimento teórico na enfermagem, focaliza algumas publicações consideradas importantes sobre o mesmo e tece considerações sobre modelos conceituais e teorias como referencial para atuação profissional.

Gestión del tiempo en alumnado universitario con diferentes niveles de rendimiento académico

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Angélica Garzón Umerenkova

2017-09-01

Full Text Available Resumen En este trabajo se estudia la relación entre gestión del tiempo y rendimiento académico en el alumnado universitario. La hipótesis de partida es que los estudiantes con alto nivel de habilidades en gestión del tiempo obtienen mejores resultados de aprendizaje. Se ha utilizado una muestra de 494 estudiantes universitarios de primer año, en dos universidades colombianas. A esta muestra se administró una adaptación al español del Time Management Behavior Questionnaire (TMBQ, y se recogieron datos sobre las calificaciones académicas en su primer año en la universidad. De manera complementaria, se han celebrado cuatro grupos focales con alumnado de bajo y alto nivel de rendimiento, accediendo a sus experiencias, opiniones y valoraciones en relación con la gestión del tiempo. Los resultados obtenidos indican la existencia de una cierta relación positiva entre las dos variables analizadas, en línea con los hallazgos de estudios previos. Al comparar la gestión del tiempo entre subgrupos de estudiantes que alcanzan las mejores y peores calificaciones, se observan diferencias a favor de los primeros, particularmente en la sub-escala relativa a sus percepciones sobre el control del tiempo. Los discursos de grupo reflejan también mejores conductas autorregulatorias en el manejo del tiempo por parte del alumnado de alto nivel de rendimiento. De acuerdo con estos resultados, se hacen recomendaciones sobre el entrenamiento del alumnado universitario de primer año en estrategias para la gestión del tiempo.

Una experiencia formativa de internacionalización: percepciones de los estudiantes universitarios

OpenAIRE

Díaz Noguera, María Dolores

2013-01-01

Las diferentes demandas sociales, económicas, culturales y laborales nos obligan a buscar nuevos procesos formativos y reflexionar sobre aspectos metodológicos y laborales. En este sentido, presentamos la experiencia de dos universidades situadas en el marco europeo que tienen la intención de identificar los comportamientos de los estudiantes universitarios cuando trabajan en un aprendizaje colaborativo en línea. A este propósito queremos añadir otros que forman parte del proyecto de investig...

Escala de Metas de Estudio para Estudiantes Universitarios

Directory of Open Access Journals (Sweden)

María Victoria Pérez Villalobos

2009-01-01

Full Text Available Actualmente disponemos de gran cantidad de trabajos que muestran la implicación de las metas de estudio en la motivación por estudiar y aprender. Este trabajo analiza la motivación académica y, especialmente, la variable "metas de estudio". El principal propósito de esta investigación es conocer las características psicométricas de la adaptación de la Escala de Metas de Estudio a la población universitaria chilena. Los participantes son 542 estudiantes chilenos, de distintas facultades universitarias. Los resultados del análisis factorial y de consistencia interna son aceptables en las tres subescalas. Estos resultados fundamentan el uso de la Escala de Metas de Estudio para evaluar la motivación al estudio de alumnas y alumnos universitarios en Chile (CL.

Land Use, Conservation, Forestry, and Agriculture in Puerto Rico

Directory of Open Access Journals (Sweden)

William A. Gould

2017-07-01

Full Text Available Global food security concerns emphasize the need for sustainable agriculture and local food production. In Puerto Rico, over 80 percent of food is imported, and local production levels have reached historical lows. Efforts to increase local food production are driven by government agencies, non-government organizations, farmers, and consumers. Integration of geographic information helps plan and balance the reinvention and invigoration of the agriculture sector while maintaining ecological services. We used simple criteria that included currently protected lands and the importance of slope and forest cover in protection from erosion to identify land well-suited for conservation, agriculture and forestry in Puerto Rico. Within these categories we assessed U.S. Department of Agriculture (USDA farmland soils classification data, lands currently in agricultural production, current land cover, and current land use planning designations. We found that developed lands occupy 13 percent of Puerto Rico; lands well-suited for conservation that include protected areas, riparian buffers, lands surrounding reservoirs, wetlands, beaches, and salt flats, occupy 45 percent of Puerto Rico; potential working lands encompass 42 percent of Puerto Rico. These include lands well-suited for mechanized and non-mechanized agriculture, such as row and specialty crops, livestock, dairy, hay, pasture, and fruits, which occupy 23 percent of Puerto Rico; and areas suitable for forestry production, such as timber and non-timber products, agroforestry, and shade coffee, which occupy 19 percent of Puerto Rico.

EL PROFESOR UNIVERSITARIO DE AMÉRICA LATINA: HACIA UNA RESPONSABILIDAD ÉTICA, CIENTÍFICA y SOCIAL

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Diana Soto Arango

2009-01-01

Full Text Available El trabajo tiene como objetivo analizar la responsabilidad ética-científico-social del profesor universitario en América Latina desde su ejercicio docente en una institución como es la universidad que presenta cambios estructurales en el siglo XXI. Se aborda la investigación desde la pregunta ¿si la universidad en América Latina ha formado su cuerpo docente con capacidad profesional de liderar la transformación cultural- educativa, y de liderar los cambios científicos-tecnológicos-sociales desde la ética, la solidaridad, la tolerancia, la inclusión, en las "sociedades del saber" cambiantes del siglo XXI. La metodología se centra en la historia social de la educación donde el docente se analiza dentro del contexto socio-político de las universidades latinoamericanas. Las fuentes primarias de Leyes, Decretos, informes sustentan el trabajo. Se localizó, en el estudio, que se requiere una redefinición conceptual y legal de la práctica y rol del profesor universitario dentro de los criterios de la nueva visión de la universidad Latinoamericana. Se concluye que el profesor universitario debe demostrar el conocimiento de la disciplina y la didáctica específica unido a las redes de investigación internacionales, pero encontramos también, que son indispensable los valores personales de solidaridad y cooperación frente a la sociedad de la individualidad y la falta de tolerancia. Se recomienda nuevos estudios que respondan si ¿están nuestras universidades y docentes preparados para el cambio conceptual de la universidad dentro de las sociedades del saber del siglo XXI.

Puerto Rico: Information for Status Deliberations

Science.gov (United States)

1990-03-01

Rico has suffered a temporary setback from the destruction caused by Hurricane Hugo , both the availability and quality of the island’s housing stock...34"ý Prnce omi Puerto Rico aw (US li ANTIUDAN (U.S.) ,M S oh’ Montserrat (UK) !tGuadsiffupe (FR.) HONDURAS DOMdINICA Caribbean Sea Rosea q Martinique...Housing (the most recent data available). While the island has suffered a temporary setback because of the destruction caused by Hurricane Hugo

Razones por las que los alumnos universitarios no utilizan las redes sociales

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Zeynep Turan

2013-08-01

Full Text Available Aunque las redes sociales (los SRS, especialmente Facebook se han popularizado entre la juventud, hay algunos alumnos universitarios que no desean participar en ellas. Esta investigación explora las razones subyacentes por las cuales los alumnos universitarios no utilizan las redes sociales. El grupo experimental (n=20 estuvo formado por alumnos de licenciatura de entre 18 y 25 años, seleccionados mediante muestreo intencional. Se recogieron los datos en dos grandes universidades estatales de Turquía. Facebook fue seleccionado para contextualizar esta investigación, por ser una de las redes sociales más populares. Los métodos de investigación cualitativa se emplearon en la recogida y análisis de los datos. Entre las razones principales por las que no utilizan las redes sociales se encuentran su percepción como una pérdida de tiempo, o una herramienta innecesaria; las posibilidades de poder conllevar una adicción; violar las normas de privacidad, compartir información excesiva; e invocar la preocupación parental. Adicionalmente, los resultados indicaron que la mayoría de los alumnos no confió en sus amistades virtuales y que no les gustaba compartir fotografías ni opiniones políticas en línea. El haber identificado las actitudes hacia los SRS de los alumnos nousuarios nos ayudará a entender mejor las percepciones y experiencias individuales relacionadas con estos servicios sociales.

40 CFR 81.77 - Puerto Rico Air Quality Control Region.

Science.gov (United States)

2010-07-01

... 40 Protection of Environment 17 2010-07-01 2010-07-01 false Puerto Rico Air Quality Control Region... PROGRAMS (CONTINUED) DESIGNATION OF AREAS FOR AIR QUALITY PLANNING PURPOSES Designation of Air Quality Control Regions § 81.77 Puerto Rico Air Quality Control Region. The Puerto Rico Air Quality Control Region...

Plan de acción tutorial en los centros docentes universitarios: el rol del profesor tutor

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Luis SOBRADO FERNÁNDEZ

2008-01-01

Full Text Available La integración de la Universidad española en el Espacio Europeo de Educación Superior conlleva una serie de desafíos en los que un adecuado enfoque debe repercutir en la necesaria mejora de la calidad de la docencia, la investigación y la gestión universitaria. En esta nueva perspectiva la función tutorial debe ocupar un puesto preeminente para poder profundizar, adecuadamente, en la transmisión y creación de los saberes como eje de la actividad docente en el desarrollo personal de los estudiantes y, también, para posibilitar en éstos los procesos de transición académica y profesional. El profesor tutor, en el escenario universitario, debe ayudar a los estudiantes a determinar y diseñar sus objetivos personales, académicos y profesionales. En esta proyección innovadora, el Plan de Acción Tutorial en los centros docentes universitarios puede ser un recurso de gran significado y valor.

Las ciudades históricas españolas como destinos turísticos. Patrimonio cultural y sistema de acogida local

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Grupo de Investigación

2006-11-01

Full Text Available Durante los últimos años se asiste a un totiempo eclipsadas por los destinos de sol y playa. Estas ciudades focalizan buena parte de los flujos de turismo cultural de nuestro país, en especial de un turismo ligado a la contemplación y disfrute del patrimonio histórico. Sin embargo, ciudades históricas y turismo cultural no son realidades equivalentes: por una parte, estas ciudades tienden a potenciarse como destinos incipientes de turismo de reuniones, sobre la base de una dotación creciente en palacios de congresos, recintos feriales y grandes complejos hoteleros; por otra, el turismo cultural incluye manifestaciones culturales que no siempre tienen cabida en este tipo de ciudades, caso de los festivales o las muestras de arte contemporáneo, o presenta un contexto territorial distinto, como sucede con las rutas y sitios históricos en ámbitos no urbanos (yacimientos arqueológicos, paisajes culturales, etc..

Diferencias en el test proyectivo HTP entre universitarios pertenecientes a hogares completos e incompletos

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Carlos Ramos

2017-06-01

Full Text Available El test proyectivo gráfico HTP es un reactivo de amplio uso en la evaluación psicológica. Éste consiste en solicitar al participante que dibuje una casa, un árbol y una persona. Esta prueba tiene el supuesto teórico de que el ser humano proyecta en sus dibujos aspectos inconscientes y rasgos de su personalidad. En tal contexto, en esta investigación nos interesó analizar las diferencias que existen en la proyección de los dibujos realizados por estudiantes universitarios, pertenecientes a dos tipos de condiciones: (a familias con padres separados y (b familias con padres unidos. La metodología de la investigación que seguimos consistió en un diseño cuantitativo de alcance descriptivo y temporalidad transeccional. Como resultados encontramos que los participantes pertenecientes al grupo de padres separados presentan mayor tiempo de latencia y tiempo total en la realización del test, mayor rasgo de oposicionismo, timidez y dificultad para establecer contacto con otras personas. En los participantes de padres unidos se encontró mayor nivel de sentimientos de culpabilidad por actividades de tipo manipulativas y dificultades en la identificación con su propio género. Se encontró igualdad entre los grupos en cuanto a rasgos de dependencia y la sensación de imposibilidad de sentirse cómodo con aquellos con quienes se comparte el núcleo familiar. Como conclusión, se observa que cada grupo posee características psicológicas que estarían relacionadas con la condición de la relación de sus padres. Como investigación futura nos proyectamos a la realización de un análisis cualitativo del discurso de los participantes para identificar los significados que construyen en torno a la relación de sus progenitores.

Calidad de vida, según percepción y comportamientos de control del peso por género, en estudiantes universitarios adolescentes en México

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Carlos Alejandro Hidalgo-Rasmussen

2011-01-01

Full Text Available El objetivo de este estudio fue analizar la calidad de vida (CV, según auto percepción del peso corporal y comportamientos de control de peso, por género, en 2.401 estudiantes de 17 a 19 años de primer ingreso en un centro universitario en México del 2007 al 2009; 61,9% mujeres, 80,6% no trabajaban y 99,2% solteros. Se auto administró en línea un cuestionario genérico de CV (YQOL-R módulo perceptual, y siete ítems acerca del peso adaptados del YRBS 2007. Se observó que un 52% de mujeres y un 31,7% de hombres trataba de bajar de peso. CV más alta para peso cercano al correcto, quienes trataban de mantenerse en su peso y los que hacían ejercicio; CV más baja para quienes reportaron mucho sobrepeso, mujeres que trataban de bajar de peso, comían menos, dejaban de comer, hacían dieta sin supervisión, vomitaban o tomaban laxantes. En mujeres la CV fue diferente si trataban de mantenerse, subir o bajar de peso; en hombres sólo al tratar de subir. Esta información puede ser de utilidad para procesos educativos, programas de prevención y para evaluar las intervenciones.

EL CURRÍCULO UNIVERSITARIO COMO ESCENARIO DE TENSIONES SOCIALES Y ACADÉMICAS

OpenAIRE

Mercedes Collazo

2017-01-01

Los retos que hoy plantean al currículo universitario los nuevos requerimientos de ajuste entre educación superior, empleo y sociedad en el marco de las dinámicas de globalización advierten la necesidad de construir una mirada académica que profundice los alcances y límites de los campos de formación, en razón de sus estructuras de conocimiento implicadas y en el contexto de sus particulares tradiciones profesionales y educativas. En tal sentido, el presente trabajo procura abordar el...

Las necesidades formativas pedagógicas del profesorado universitario de las FADBA

OpenAIRE

Hirle Almeida, Vania

2010-01-01

Este trabajo es el resultado de una investigación sobre las competencias pedagógicas necesarias en la práctica del profesorado la cual se llevó a cabo en las Faculdades Adventistas da Bahía (FADBA), localizadas en el municipio de Cachoeira, en la provincia de Bahía, Brasil. El estudio se propuso responder a la siguiente cuestión: ¿Qué competencias pedagógicas necesita desarrollar el profesorado universitario de las FADBA para satisfacer sus necesidades formativas? Además: ¿Cómo podrá la insti...

Puerto Rico and Florida manatees represent genetically distinct groups

Science.gov (United States)

Hunter, Margaret E.; Mignucci-Giannoni, Antonio A.; Tucker, Kimberly Pause; King, Timothy L.; Bonde, Robert K.; Gray, Brian A.; McGuire, Peter M.

2012-01-01

The West Indian manatee (Trichechus manatus) populations in Florida (T. m. latirostris) and Puerto Rico (T. m. manatus) are considered distinct subspecies and are listed together as endangered under the United States Endangered Species Act. Sustained management and conservation efforts for the Florida subspecies have led to the suggested reclassification of the species to a threatened or delisted status. However, the two populations are geographically distant, morphologically distinct, and habitat degradation and boat strikes continue to threaten the Puerto Rico population. Here, 15 microsatellite markers and mitochondrial control region sequences were used to determine the relatedness of the two populations and investigate the genetic diversity and phylogeographic organization of the Puerto Rico population. Highly divergent allele frequencies were identified between Florida and Puerto Rico using microsatellite (F ST = 0.16; R ST = 0.12 (P ST = 0.66; Φ ST = 0.50 (P E = 0.45; NA = 3.9), were similar, but lower than those previously identified in Florida (HE = 0.48, NA = 4.8). Within Puerto Rico, the mitochondrial genetic diversity values (π = 0.001; h = 0.49) were slightly lower than those previously reported (π = 0.002; h = 0.54) and strong phylogeographic structure was identified (F ST global = 0.82; Φ ST global = 0.78 (P population size (N = 250), and distinct threats and habitat emphasize the need for separate protections in Puerto Rico. Conservation efforts including threat mitigation, migration corridors, and protection of subpopulations could lead to improved genetic variation in the endangered Puerto Rico manatee population.

Desarrollo y validación de una escala de sucesos vitales para estudiantes universitarios

Directory of Open Access Journals (Sweden)

ALFONSO MARTINEZ-CORREA

2003-01-01

Full Text Available Actualmente existe un creciente interés por la creación de escalas de sucesos vitales que van dirigidas a un sector específico de la población. Con ello se pretende minimizar el error de medida originado por la falta de representatividad de los elementos del cuestionario. En este trabajo se presenta el desarrollo y validación de un nuevo inventario para medir el estrés mayor en estudiantes universitarios. Los índices psicométricos calculados han sido la fiabilidad test-retest y la validez convergente. Además, se ha efectuado un análisis factorial para comprobar que no existe contaminación de las medidas del estrés a partir de la presencia de emociones negativas y síntomas somáticos (complejo somatopsíquico. Por último, se ha calculado el valor promedio de cada suceso vital (en unidades de cambio vital, con el propósito de que este instrumento pueda ser utilizado según el método del escalamiento estandarizado. Los resultados indican que la nueva escala proporciona una medida adecuada del estrés en investigaciones con muestras de estudiantes universitarios.

7 CFR 318.13-24 - Sweet potatoes from Puerto Rico.

Science.gov (United States)

2010-01-01

... 7 Agriculture 5 2010-01-01 2010-01-01 false Sweet potatoes from Puerto Rico. 318.13-24 Section 318... Articles From Hawaii and the Territories § 318.13-24 Sweet potatoes from Puerto Rico. Sweet potatoes from Puerto Rico may be moved interstate to Atlantic Coast ports north of and including Baltimore, MD, under...

78 FR 3495 - Puerto Rico Disaster #PR-00017

Science.gov (United States)

2013-01-16

... SMALL BUSINESS ADMINISTRATION [Disaster Declaration 13437 and 13438] Puerto Rico Disaster PR-00017 AGENCY: U.S. Small Business Administration. ACTION: Notice. SUMMARY: This is a notice of an Administrative declaration of a disaster for the Commonwealth of Puerto Rico Dated 01/03/2013. Incident: Heavy...

75 FR 51294 - Puerto Rico Disaster # PR-00010

Science.gov (United States)

2010-08-19

... SMALL BUSINESS ADMINISTRATION [Disaster Declaration 12270 and 12271] Puerto Rico Disaster PR-00010 AGENCY: U.S. Small Business Administration. ACTION: Notice. SUMMARY: This is a notice of an Administrative declaration of a disaster for the Commonwealth of PUERTO RICO dated 08/11/2010. Incident: Severe...

75 FR 69733 - Puerto Rico Disaster #PR-00012

Science.gov (United States)

2010-11-15

... SMALL BUSINESS ADMINISTRATION [Disaster Declaration 12368 and 12369] Puerto Rico Disaster PR-00012 AGENCY: U.S. Small Business Administration. ACTION: Amendment 1. SUMMARY: This is an amendment of the Presidential declaration of a major disaster for Public Assistance Only for the Commonwealth of Puerto Rico...

78 FR 4966 - Puerto Rico Disaster #PR-00018

Science.gov (United States)

2013-01-23

... SMALL BUSINESS ADMINISTRATION [Disaster Declaration 13445 and 13446] Puerto Rico Disaster PR-00018 AGENCY: U.S. Small Business Administration. ACTION: Notice. SUMMARY: This is a notice of an Administrative declaration of a disaster for the Commonwealth of Puerto Rico dated 01/10/2013. Incident: Tropical...

Niveles de engagement y burnout en voluntarios universitarios: Un estudio exploratorio y descriptivo.

OpenAIRE

Silva Peralta, Yamila Fernanda; Carena Colón, Marianela Yanel; Canuto Juárez, Mario

2015-01-01

Se presentan los resultados de una investigación exploratoria-descriptiva cuyo objetivo fue conocer los niveles de engagement y burnout en un grupo de voluntarios universitarios que participan de proyectos de extensión y voluntariado en la Universidad Nacional de Mar del Plata (UNMdP) (N=31). Se administró una entrevista semi-estructurada y los instrumentos MBI (Maslach Burnout Inventory) y UWES (Utrecht Work Engagement Scale) con la finalidad de evaluar niveles de burnout y engagement respec...

“El perfil sociocultural de los graduados universitarios: el caso de la UNGS”

OpenAIRE

Fernández, Marcos Silvestre

2015-01-01

La presente ponencia se enmarca en un proyecto de beca de investigación otorgada por Consejo Interuniversitario Nacional (CIN) en Octubre del 2014, en la carrera de grado Lic. En Educación de La Universidad Nacional de General Sarmiento (UNGS). El trabajo tiene como objetivo presentar el análisis, las metodologías empleadas y las primeras conclusiones sobre el estudio "El perfil Sociocultural de los graduados universitario: el caso de la UNGS". El proyecto se propuso elaborar un es...

UCR ALERTA (Resumen de la posición del Consejo Universitario sobre Crucitas)

OpenAIRE

Kioskos Ambientales

2010-01-01

Artículo--Universidad de Costa Rica, Vicerrectoria de Acción Social, Oficina de Divulgación e Información. 2010. Para mayor información puede escribir a La minería de oro a cielo abierto es una actividad de alto impacto social y ambiental. La Universidad de Costa Rica (UCR), mediante su Consejo Universitario, solicitó mantener la “moratoria” a esta actividad, es decir suspender los permisos para futuros proyectos mineros. UCR::Acción Social

El ocio y los enfoques de aprendizaje en estudiantes universitarios de Enfermer??a

OpenAIRE

L??pez Alonso, Ana Isabel; L??pez Aguado, Mercedes; Gonz??lez Mill??n, Ismael; Fern??ndez Mart??nez, Mar??a Elena

2012-01-01

P. 53-70 Se analiza la relaci??n establecida entre percepci??n de tiempo libre y ocio y enfoques de aprendizaje en estudiantes universitarios. Para ello se realiza una investigaci??n por encuesta en la que participan 210 alumnos de la Escuela de Ciencias de la Salud de la Universidad de Le??n. La hip??tesis de partida es que los estudiantes que presentan un enfoque de aprendizaje predominantemente profundo percibir??n disponer de menos tiempo de ocio que aquellos que present...

Puerto Rico, humedales [Puerto Rico, wetlands

Science.gov (United States)

Adams, D. Briane; Hefner, John M.; Dopazo, Teresa

1999-01-01

La isla de Puerto Rico, localizada al noreste del Mar Caribe y sus islas principales, Vieques, Culebra e Isla de Mona, poseen humedales en abundancia . El clima subtropical, la lluvia abundante y las complejas formas topográficas y geológicas de estas islas dan origen a los humedales, que varían desde los raros e inusuales bosques cubiertos por nubes en las tierras altas, hasta los extensos manglares, yerbas marinas y arrecifes de coral a lo largo de las costas Norte y Sur. Sin embargo, los humedales en Puerto Rico han disminuido en los últimos siglos como resultado del aumento en el desarrollo agrícola, poblacional y turístico. Algunos tipos de humedales como los bosques de palo de pollo (Pterocarpus officinalis) se han reducido a sólo unos pocos remanentes (figura 1).Biológicamente hablando, los humedales de las islas están entre las áreas más productivas. Los humedales asociados con el bosque pluvial en las tierras altas del interior de Puerto Rico contienen varias plantas raras y especies de animales que no se encuentran en otras partes de la Isla. El agua de escorrentía proveniente de los humedales en las partes altas de la Isla proveen una fuente de agua que utilizan varias ciudades para abasto público. Los humedales costeros como los mangles, los colchones de yerbas marinas y los arrecifes de coral proveen áreas para la reproducción y crianza de varios peces, crustáceos y otras especies en la cadena alimenticia (López y otros, 1988). De esta manera, los humedales costeros contribuyen a la productividad biológica de las aguas llanas del mar alrededor de las islas . Los humedales también estabilizan las costas atrapando y reteniendo sedimentos no consolidados y amortiguan la acción de las olas y de las tormentas que tienen el potencial de causar daños en la zona.El valor de los humedales de Puerto Rico para la vida silvestre está muy bien documentado . Por ejemplo, las salinas de Cabo Rojo, en la costa suroeste, proveen áreas para el

Ejercicios de Topografía: Una aplicación de pedagogías intensivas (Desarrollos teóricos y numéricos)

OpenAIRE

Zapata Ocampo, Oscar de Jesus; Mejía Gutiérrez, Ángela Beatriz; Agudelo, Laura Inés

2008-01-01

Con este texto se pretende contribuir a llenar una de las falencias del medio en el cual existen una gran cantidad de libros desde los clásicos hasta los últimos aportes, que presentan grandes desarrollos teóricos, pero solo plantean o resuelven unos pocos ejercicios teóricos o numéricos. Este trabajo pedagógico trata de construir una herramienta de estudio autocontenida y de taller, al entregar una parte inicial con formulaciones de cuestionamiento que luego tienen un desenvolvimiento a modo...

75 FR 39060 - Puerto Rico Disaster #PR-00009

Science.gov (United States)

2010-07-07

... SMALL BUSINESS ADMINISTRATION [Disaster Declaration 12214 and 12215] Puerto Rico Disaster PR-00009 AGENCY: U.S. Small Business Administration. ACTION: Notice. SUMMARY: This is a Notice of the Presidential declaration of a major disaster for Public Assistance Only for the Commonwealth of Puerto Rico (FEMA-1919-DR...

76 FR 55155 - Puerto Rico Disaster #PR-00014

Science.gov (United States)

2011-09-06

... SMALL BUSINESS ADMINISTRATION [Disaster Declaration 12768 and 12769] Puerto Rico Disaster PR-00014 AGENCY: U.S. Small Business Administration. ACTION: Notice. SUMMARY: This is a Notice of the Presidential declaration of a major disaster for the Commonwealth of Puerto Rico (FEMA-4017-DR), dated 08/ 27/2011...

75 FR 68394 - Puerto Rico Disaster # PR-00012

Science.gov (United States)

2010-11-05

... SMALL BUSINESS ADMINISTRATION Disaster Declaration 12368 and 12369 Puerto Rico Disaster PR-00012 AGENCY: U.S. Small Business Administration. ACTION: Notice. SUMMARY: This is a Notice of the Presidential declaration of a major disaster for Public Assistance Only for the Commonwealth of Puerto Rico (FEMA--1946--DR...

76 FR 55154 - Puerto Rico Disaster #PR-00015

Science.gov (United States)

2011-09-06

... SMALL BUSINESS ADMINISTRATION [Disaster Declaration 12770 and 12771] Puerto Rico Disaster PR-00015 AGENCY: U.S. Small Business Administration. ACTION: Notice. SUMMARY: This is a Notice of the Presidential declaration of a major disaster for Public Assistance Only for the Commonwealth of Puerto Rico (FEMA-4017-DR...

76 FR 44647 - Puerto Rico Disaster #PR-00013

Science.gov (United States)

2011-07-26

... SMALL BUSINESS ADMINISTRATION [Disaster Declaration 12699 and 12700] Puerto Rico Disaster PR-00013 AGENCY: U.S. Small Business Administration. ACTION: Notice. SUMMARY: This is a Notice of the Presidential declaration of a major disaster for Public Assistance Only for the Commonwealth of Puerto Rico (FEMA-4004-DR...

76 FR 66768 - Puerto Rico Disaster #PR-00016

Science.gov (United States)

2011-10-27

... SMALL BUSINESS ADMINISTRATION [Disaster Declaration 12897 and 12898] Puerto Rico Disaster PR-00016 AGENCY: U.S. Small Business Administration. ACTION: Notice. SUMMARY: This is a Notice of the Presidential declaration of a major disaster for the Commonwealth of Puerto Rico (FEMA-4040-DR), dated 10/ 18/2011...

Docencia, investigación y burnout: el síndrome del quemado en profesores universitarios de Contabilidad

Directory of Open Access Journals (Sweden)

José Luis Arquero

2013-06-01

El valor añadido del trabajo estriba en que demuestra que las mediciones realizadas con los instrumentos usuales no son válidas para la población de profesores universitarios, ya que proporcionan una visión incompleta y orientada a la actividad que menos influye en el nivel de SQT.

Estereotipos de género: sexualidad y anticoncepción en jóvenes universitarios de clase media

Directory of Open Access Journals (Sweden)

María Alejandra Salguero Velázquez

2016-06-01

Full Text Available Desde los estudios feministas y la perspectiva de género, la sexualidad y reproducción siguen siendo un tema de interés en México. El objetivo de la presente investigación fue identificar estereotipos de género en prácticas de sexualidad y anticoncepción en jóvenes universitarios de nivel socioeconómico medio del Estado de México. Se utilizó una metodología cualitativa empleando entrevistas en profundidad, utilizando como ejes de análisis las prácticas de sexualidad y anticoncepción. Los resultados muestran estereotipos de género en los jóvenes universitarios como activos, seductores y conquistadores caracterizados por una doble moral en el tipo de relación de pareja: Formal donde hay amor, afecto, confianza y compromiso, e Informales, donde no media una relación amorosa ni hay exclusividad sexual.

Manejo de conflictos en la evaluación de aprendizajes universitarios

Directory of Open Access Journals (Sweden)

María Victoria Vargas-Quintero

2010-01-01

Full Text Available Los conflictos son situaciones caracterizadas por la divergencia de pensamientos, intereses o necesidades de dos o más personas, están presentes en diversos ambientes incluyendo los académicos, y dentro de ellos, particularmente, en la evaluación. Para identificar las formas de manejo de los conflictos o tensiones evaluativas se adelantó un Estudio de Caso con 110 alumnos y 26 profesores universitarios. Al analizar el contenido de las respuestas de las entrevistas y encuestas aplicadas se observaron ocho tendencias de manejo de los conflictos que permiten enseñar habilidades sociales favorables para la formación social y ciudadana.

Manejo de conflictos en la evaluación de aprendizajes universitarios

Directory of Open Access Journals (Sweden)

María Victoria Vargas-Quintero

2010-06-01

Full Text Available Los conflictos son situaciones caracterizadas por la divergencia de pensamientos, intereses o necesidades de dos o más personas, están presentes en diversos ambientes incluyendo los académicos, y dentro de ellos, particularmente, en la evaluación. Para identificar las formas de manejo de los conflictos o tensiones evaluativas se adelantó un Estudio de Caso con 110 alumnos y 26 profesores universitarios. Al analizar el contenido de las respuestas de las entrevistas y encuestas aplicadas se observaron ocho tendencias de manejo de los conflictos que permiten enseñar habilidades sociales favorables para la formación social y ciudadana.

Actitudes y comportamiento sexual de riesgo de embarazo en jóvenes universitarios

OpenAIRE

Yubero, Marta; Larrañaga, Elisa; Yubero, Santiago

2014-01-01

Revista de psicologia da criança e do adolescente. - ISSN 1647-4120. - V. 4, n. 2 (2013). - p. 11-29. El objetivo de este estudio ha sido analizar el comportamiento sexual en estudiantes universitarios, para conocer las variables que se asocian al comportamiento sexual de riesgo en esta población. Para ello, se ha realizado un cuestionario sobre las temáticas más relevantes en el ámbito del comportamiento sexual de riesgo de embarazo. El cuestionario ha sido completado por 262 estudiantes ...

ESTUDIO EXPLORATORIO SOBRE APRENDIZAJE NO FORMAL E INFORMAL DE ESTUDIANTES Y EGRESADOS UNIVERSITARIOS

OpenAIRE

Carrasco, Rosario; Jadue, Fabiola; Letelier, Mario; Oliva, Claudia

2012-01-01

Existe consenso en que el aprendizaje no formal e informal debe ser reconocido por su impacto en los conocimientos y habilidades adquiridas. Este estudio pretende aportar al conocimiento del aprendizaje no formal e informal universitario, para ello se utilizó una metodología mixta, se analizaron factores que lo impulsan, y su uso y contribución al logro de resultados de aprendizaje en una universidad de nuestro país. A partir de los hallazgos del estudio, se elaboran una serie de sugerencias ...

Experiencias prácticas de innovación metodológica en el contexto universitario: el portafolio como herramienta facilitadora de los procesos de aprendizaje

OpenAIRE

Lledó Carreres, Asunción; Perandones González, Teresa María; Sánchez Marín, Francisco José

2011-01-01

Los cambios que se están realizando en las universidades españolas con el objetivo de la transformación al marco educativo que subyace del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) requieren procesos de innovación en las metodologías del profesorado universitario. El profesorado universitario está embarcado en un desafío privilegiado, la revisión y la implementación de nuevas formas de enseñanza y aprendizaje orientadas hacia la consecución de unas buenas prácticas en las que el profesorad...

Publicación y factores asociados en docentes universitarios de investigación científica de escuelas de medicina del Perú

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Reneé Pereyra-Elías

Full Text Available Objetivos. Evaluar la frecuencia de publicación y sus factores asociados en docentes universitarios de investigación científica de escuelas de Medicina del Perú. Materiales y métodos. Estudio de corte transversal analítico. Se incluyó a todos los docentes universitarios de los cursos de investigación de las 32 escuelas de medicina del Perú en el año 2011. La búsqueda de publicaciones se realizó mediante Google Scholar, SCOPUS y Medline. Se calculó las razones de prevalencias crudas y ajustadas (RPa con intervalos de confianza al 95% mediante regresión de Poisson simple y múltiple con varianza robusta. Resultados. De los 201 docentes universitarios, 43,8% nunca ha publicado un artículo en una revista, 26,9% publicó un artículo original en una revista indizada en Medline y 16,4% lo hizo en los últimos dos años. Solo 3,0% han sido autores corresponsales en alguna revista indizada no peruana. Los factores asociados con haber publicado un artículo original en Medline durante los dos últimos años es ser menor de 40 años de edad (RPa: 2,97; IC 95%:1,21-7,32, ser profesor en una universidad donde se requiere tesis obligatoria para graduarse (RPa: 8,84; IC 95%: 2,60-30,12 y trabajar para una universidad altamente productiva (RPa: 3,24; IC 95%: 1,03-10,20. Conclusiones. La frecuencia de publicación de los docentes en investigación de las escuelas de medicina del Perú es baja. Los docentes universitarios jóvenes y los que trabajan para universidades científicamente productivas presentaron más probabilidades de publicar en una revista indizada en Medline

El sistema español de investigación académica: el CSIC como proyecto universitario de posguerra

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Rodríguez de Quiroga, Alfredo

1999-08-01

Full Text Available Not available.La Junta para la Ampliación de Estudios (1907-1938 fue la organización más representativa del ideal reformista universitario propugnado desde finales del siglo XIX por la Institución Libre de Enseñanza. Se trataba de superar el modelo universitario español decimonónico que determinó una Universidad fuertemente centralizada y carente de actividad investigadora. A pesar del amplio despliegue institucional y de algunas prometedoras iniciativas, la Junta, gestionada por los más relevantes catedráticos universitarios del periodo de entreguerras, no consiguió la inserción plena de la investigación en la Universidad española. Tras la guerra civil, y bajo los auspicios del Ministerio de Educación Nacional, se proyectó el Consejo Superior de Investigaciones Científicas como una fórmula para reanudar y reorganizar la investigación científico-tecnológica. En la década de los años cuarenta, la Universidad y el Consejo no fueron dos ámbitos profesionales separados. El binomio docencia-investigación permaneció desequilibrado en el modelo descentralizador y expansivo que el Consejo estableció con la creación sistemática de Secciones e Institutos de investigación asociados a cátedras universitarias. A continuación se analiza este proceso que resultó particularmente decisivo en el desarrollo de la investigación en las ciencias biomédicas.

Levantamiento topográfico y actualización cartográfica del Barrio Universitario

OpenAIRE

Mellado Jiménez, María Trinidad

2015-01-01

El objeto de este trabajo es la realización de un levantamiento topográfico en la zona del Barrio Universitario, para llevar a cabo la elaboración de la cartografía y así poder actualizar los datos correspondientes a esta zona. La zona a levantar se encuentra en Cartagena, situada al sureste de la Región de Murcia. Escuela de Ingeniería de Caminos y Minas Universidad Politécnica de Cartagena

Do corpo histérico ao "corpus" teórico

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Francisco Ramos de Farias

1992-09-01

Full Text Available Este estudo aborda a maneira pela qual Freud, de forma original, efetuou uma leitura no corpo-sintoma da histérica e construiu uma clínica inédita destinada ao tratamento das neuroses. Esta clínica, fundada na transferência, é suportada pelo edifício teórico que tem o inconsciente e a sexualidade como paradigmas.

The shape of the HIV/AIDS epidemic in Puerto Rico El estado de la epidemia de VIH/SIDA en Puerto Rico

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Maria A. Gomez

2000-06-01

Full Text Available This study presents information on AIDS patients in Puerto Rico, including their general sociodemographic profile, some risk-related parameters, characteristics of vulnerable groups, and elements of the clinical spectrum of the disease. Data were analyzed from the Puerto Rico AIDS Surveillance Program and available studies about the HIV/AIDS epidemic in Puerto Rico. A total of 23 089 AIDS cases was reported to the Puerto Rico AIDS Surveillance Program from January 1981 through February 1999. The HIV/AIDS epidemic has affected mostly males and females between the ages of 30 and 49, though cases have also been reported for other age groups. The cumulative proportion of persons with AIDS who are women has increased tremendously, from 11.4% for the 1981-1986 period to 21.6% for the entire 1981-1999 period. In Puerto Rico the category of injecting drug users (IDUs accounts for the majority of the AIDS cases (52%, followed by heterosexual contact (22%, and men who have sex with men (17%. The three main diagnoses for AIDS on the island are wasting syndrome (30.7%; esophageal, bronchial, and lung candidiasis (29.4%; and Pneumocystis carinii pneumonia (26.8%. According to 1994 vital statistics for Puerto Rico, AIDS was the fourth-leading cause of death. The overall reported AIDS mortality rate was 42.0 per 100 000 persons, with the rate for males, 67.8, much higher than it was for females, 17.4. AIDS is the first cause of death among persons between 30 and 39 years old. Intense efforts are needed to better understand the epidemic in Puerto Rico and its biology, social and family impacts, and financial costs.Este estudio presenta información sobre los pacientes con sida en Puerto Rico, como su perfil sociodemográfico general, los factores de riesgo, las características de los grupos vulnerables y los elementos del espectro clínico de la enfermedad. Los datos analizados procedían del Programa de Vigilancia del sida en Puerto Rico y de estudios sobre

Columbia University Puerto Rico Study.

Data.gov (United States)

U.S. Environmental Protection Agency — Lifetime childhood asthma prevalence (LCAP) percentages in Puerto Rico Health Regions (HR) are substantially higher in northeastern vs. southwestern HR. Higher...

Condiciones de Trabajo y Estrés en Académicos Universitarios

OpenAIRE

Palacios Nava, Martha Edilia; Montes de Oca Zavala, Verónica

2017-01-01

RESUMEN: Objetivo: Identificar condiciones de trabajo en académicos universitarios y su relación con la prevalencia de estrés. Metodología: Se realizó un estudio transversal con 248 docentes. El estrés se determi nó con el instrumento de demanda/control de Karasek-Theorell. Resultados: 19,4% tuvieron alta tensión en el trabajo. El promedio del puntaje de tensión emocional calculado mediante el término de razón, fue de 0,8479 DE ±0.1185. Se encontraron diferencias estadís ticamente signi...

Medicamentos genéricos y de marca-Calidad e intercambiabilidad

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Rua F.

2012-03-01

Full Text Available El interés por los medicamentos genéricos procede de la necesidad de los sistemas sanitarios de reducir la factura sanitaria sin merma de los objetivos de salud. Su expansión y uso requieren la aceptación de la población y de los profesionales. También requieren que se despejen algunas dudas sobre su verdadera equivalencia respecto a los medicamentos originales. Desde su introducción en el mercado farmacéutico existe el debate de si son correctamente investigados y de alta calidad. No son infrecuentes los conceptos equivocados entre los profesionales sobre los genéricos, en especial, el supuesto hecho de que pueden llegar a contener hasta un 20% menos de concentración en principio activo. Estas creencias erróneas sugieren una situación de desventaja en la eficacia y la tolerabilidad de los medicamentos genéricos comparados con sus equivalentes de marca, disminuyendo la credibilidad de los mismos. Así, en una encuesta realizada en 2008 los farmacéuticos opinaron que los genéricos y las marcas son diferentes en eficacia (26%, equivalencia (28% y, sobre todo, en la calidad del excipiente (46%, aumentando la percepción de que los genéricos son diferentes en función del laboratorio que los fabrica (52,8%. En este artículo, con el fin de ampliar los conocimientos sobre medicamentos genéricos, solucionar dudas y proporcionar información, objetiva, clara y rigurosa, se revisan los posibles prejuicios sobre genéricos y se exponen las evidencias que existen en torno a los mismos, como los requisitos de bioequivalencia de los productos genéricos, analizando si ésta corrobora adecuadamente la equivalencia terapéutica y de intercambio.

Puerto Rico Soil Erodibility (Kffact)

Data.gov (United States)

National Oceanic and Atmospheric Administration, Department of Commerce — Puerto Rico soil erodibility (Kffactor) - low values indicate low vulnerability to erosion, higher values mean higher susceptibility to runoff.

LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO UNIVERSITARIO PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LA EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Georgeta Ion

2012-01-01

Full Text Available La evaluación centrada en competencias es uno de los retos que la Declaración de Bolonia supone para el profesorado universitario español. Este cambio en las metodologías docentes requiere por parte del profesorado una actividad de formación permanente. El objetivo del estudio que presentamos es analizar en qué medida los programas de formación propuestos por las universidades responden a las necesidades actuales del profesorado universitario, con especial énfasis en la formación para la evaluación por competencias. Se han realizado entrevistas con responsables de los institutos de formación de cinco universidades españolas. Los resultados indican que, aunque la oferta formativa es amplia, todavía hay pocas experiencias formativas orientadas hacia la evaluación por competencias. Aunque el interés hacia la evaluación es cada vez mayor, todavía predomina la demanda sobre estrategias formativas y los temas «clásicos». Las conclusiones apuntan hacia la necesidad de más esfuerzos para ofrecer una formación coherente y adecuada a los nuevos retos del EEES.

Actividad metacognitiva en estudiantes universitarios: un estudio preliminar

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Kelly Cantillo Anaya

2014-01-01

Full Text Available Esta investigación tuvo como objetivo dar cuenta de niveles de actividad metacognitiva en estudiantes universitarios, estableciendo diferencias en función de variables como la edad y semestre acadé - mico de los participantes, para lo cual se utilizó el Cuestionario de Autorreporte de Actividad Metacognitiva. En el estudio participa - ron 95 estudiantes de ambos sexos, que cursaban primero, quinto y décimo semestre en un programa de psicología de una universidad pública. Los datos arrojados permiten establecer que la actividad metacognitiva, en relación tanto con el semestre como con la edad en la muestra estudiada, se ubica en un nivel medio bajo. En ninguno de los semestres, ni en los rangos de edad se registran niveles altos en los componentes de Conciencia, Control y Autopoiesis. No se encontró correlación significativa entre actividad metacognitiva y semestre aca - démico cursado, como tampoco con la edad.

Competencias emocionales y rendimiento academico en estudiantes universitarios

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Martha Leticia Gaeta González

2013-01-01

Full Text Available En la busqueda por lograr objetivos educativos del mas alto nivel, la ensenanza actual demanda la formacion integral de los estudiantes; esto es, tanto en la dimension intelectual como en la afectivo--‐emocional. En este estudio se investigo la relacion que guardan las competencias emocionales y el rendimiento academico en estudiantes universitarios mexicanos. Se utilizaron el Trait Meta--‐Mood Sacale (TMMS--‐24, la Escala de Habilidades Sociales (EHS y el promedio academico final. Participaron 101 estudiantes de pre--‐medicina (51% hombres, 49% mujeres entre 17 y 22 anos de edad (Media=18.81, DT=1.2. Los resultados muestran niveles adecuados en la percepcion y comprension emocional de los estudiantes, pero no en su regulacion. Existe una correlacion significativa negativa entre el rendimiento academico y las interacciones sociales. Se enfatiza la relevancia de desarrollar competencias emocionales en los estudiantes, que contribuyan a su bienestar y equilibrio emocional.

42 CFR 412.374 - Payments to hospitals located in Puerto Rico.

Science.gov (United States)

2010-10-01

... 42 Public Health 2 2010-10-01 2010-10-01 false Payments to hospitals located in Puerto Rico. 412... Payment System for Inpatient Hospital Capital Costs Special Rules for Puerto Rico Hospitals § 412.374 Payments to hospitals located in Puerto Rico. (a) FY 1998 through FY 2004. Payments for capital-related...

27 CFR 19.396 - Spirits removed for shipment to Puerto Rico.

Science.gov (United States)

2010-04-01

... 27 Alcohol, Tobacco Products and Firearms 1 2010-04-01 2010-04-01 false Spirits removed for shipment to Puerto Rico. 19.396 Section 19.396 Alcohol, Tobacco Products and Firearms ALCOHOL AND TOBACCO... § 19.396 Spirits removed for shipment to Puerto Rico. Spirits removed for shipment to Puerto Rico with...

Relationship between peripheral and mesenteric serum levels of CEA and CA 242 with staging and histopathological variables in colorectal adenocarcinoma Níveis séricos periféricos e mesentéricos de CEA e CA 242, estadiamento e variáveis histopatológicas no adenocarcinoma colorretal

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Mauro Lamelas Cardoso

2009-10-01

Full Text Available PURPOSE: To compare histopathological variables and staging in colorectal adenocarcinoma cases with CEA and CA 242 in peripheral and mesenteric blood. METHODS: In 169 individuals underwent surgery for colorectal cancer, CEA and CA 242 were analyzed and compared to mesenteric and peripheral blood and correlated with macroscopic tumor's morphology and size, degree of cell differentiation, venous, neural and lymphatic involvement and TNM classification. RESULTS: There was a difference between the mesenteric (M and peripheral (P serum levels of CEA (p=0.020. Higher levels of markers were correlated with venous invasion CEA (P p=0.013, CEA (M p=0.05, CA 242 (M p=0.005 and CA 242 (P p=0.038; with advanced staging CEA (P OBJETIVO: Comparar variáveis histopatológicas e graus de estadiamento do adenocarcinoma colorretal com níveis sanguíneos periféricos e mesentéricos de CEA e CA-242. MÉTODOS: Em 169 doentes submetidos ao tratamento cirúrgico por adenocarcinoma colorretal, CEA e CA-242 foram analisados e comparados quanto aos níveis sanguíneos periféricos e mesentéricos e correlacionados com o tamanho e a morfologia macroscópica do tumor, grau de diferenciação celular, invasões venosa, linfática, neural e a classificação TNM. RESULTADOS: Verificou-se diferença significante entre o nível sérico mesentérico e periférico de CEA (p= 0,02. Níveis séricos mais elevados dos marcadores foram observados e correlacionados com invasão venosa, CEA (P p=0,013, CEA(M, p=0,05, CA-242 (M p=0,005 e CA-242 (P p=0,038. Grau de estadiamento TNM avançado foi associado com CEA(P < CEA(M p<0,05, CA-242(P < CA-242(M p<0,05. Nas maiores dimensões tumorais constatou-se CEA(P < CEA(M p=0,001 e CA 242 (P < CA 242 (M (p < 0.001. O CA 242 periférico e mesentérico aumentados associaram-se com a invasão neural, p=0.014 e p=0.003, respectivamente. CONCLUSÕES: O nível sérico mesentérico de CEA é superior ao nível sérico periférico. Os níveis séricos

PROPIEDADES PSICOMÉTRICAS DE UN INSTRUMENTO DE ACOSO CIBERNÉTICO EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS MEXICANOS

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Mistli Guillermina López Pérez

2016-01-01

Full Text Available El objetivo del artículo fue analizar la estructura factorial de la Escala de Victimización a través del teléfono móvil y de Internet en una muestra de 170 estudiantes universitarios de una institución educativa pública de Morelos (México de las facultades de psicología, medicina, derecho y administración. Se realizó un análisis factorial exploratorio y un análisis factorial confirmatorio, se analizó la confiabilidad de cada uno de los factores. El porcentaje de varianza total explicada fue de 43.48%. Se encontró un índice de confiabilidad aceptable tanto para el factor de teléfono móvil (.65 como para el de Internet (.63. Cinco reactivos presentaron dificultades en sus cargas factoriales, en su ubicación factorial o en ambos. El análisis factorial confirmatorio mostró un adecuado ajuste del modelo de dos factores con los índices SRMR = .05, RMSEA = .07, GFI = .97, CFI = .96, AGFI = .92 y NNFI = .92. La Escala de Victimización a través del teléfono móvil y de Internet puede ser empleada como un instrumento de medición válido y confiable en estudios mexicanos con estudiantes universitarios.

Estrés y Satisfacción Familiar en estudiantes universitarios: ¿afecta el divorcio parental? || Family Stress and Satisfaction in college students: does parental divorce matter?

OpenAIRE

Laura Viqueira-Gutiérrez; Silvia López-Larrosa

2017-01-01

Esta investigación explora si el divorcio de los padres se relaciona con el estrés y la satisfacción familiares de sus hijos universitarios, así como con la calidad y la frecuencia de las relaciones padres-hijos. Participaron 147 alumnos de primer curso de las titulaciones de Educación Primaria, Educación Social, Filología, Sociología y Logopedia de la Universidade da Coruña. Los resultados indicaron que los estudiantes universitarios pertenecientes a familias en las que los padres están divo...

Salud Mental en Estudiantes Universitarios: Incidencia de Psicopatología y Antecedentes de Conducta Suicida en Población que Acude a un Servicio de Salud Estudiantil

OpenAIRE

Micin, Sonia; Bagladi, Verónica

2011-01-01

Los objetivos del estudio son caracterizar la incidencia de psicopatología y antecedentes de conducta suicida en universitarios que consultan a un Servicio de Salud Estudiantil y determinar diferencias y/o asociaciones significativas en relación a género. Se utilizó un diseño no experimental de carácter exploratorio y cuantitativo. Se recogieron antecedentes de conducta suicida y diagnósticos según DSM-IV (ejes I y II). Se incluyeron 460 universitarios que recibieron atención psicológica y/o ...

Aporte a la toma de decisiones Del Instituto de Ortopedia Infantil Roosevelt a partir del análisis estructural del sector estratégico de hospitales universitarios

OpenAIRE

Guzmán Prado, Yuli

2012-01-01

El concepto de hospitales universitarios ha ido evolucionando en el mundo, siendo cada vez más estricta la legislación que los regula y los mecanismos de evaluación para asegurar la calidad de la educación a los estudiantes que realizan prácticas en ambientes hospitalarios. El direccionamiento estratégico de los hospitales universitarios requiere en primer lugar de un análisis específico del sector, mediante pruebas como el análisis de hacinamiento, levantamiento del panorama competitivo...

Desarrollo vocacional y preparación para la carrera profesional en estudiantes universitarios.

OpenAIRE

Martínez Vicente, José Manuel; Rocabert Beut, Esperanza

2014-01-01

La preparación para la carrera profesional surge como una variable de interés en el ámbito universitario en la medida que estos estudiantes persiguen ante todo su inserción en el ámbito laboral para el que se están formando. Por otra parte la investigación revela la importancia del desarrollo vocacional a la hora de conseguir satisfacción y logro en la toma de decisiones realizada. Ambas variables se configuran como aspectos destacados en los procesos de asesoramiento y orientación vocacional...

Análisis del discurso escrito de estudiantes universitarios acerca de la inmunidad

OpenAIRE

Ana Milena Lopez; Mary Orrego; Oscar Eugenio Tamayo

2015-01-01

Se realizó un estudio comprensivo sobre las características del discurso escrito de 37 estudiantes universitarios, acerca de los procesos que se desencadenan en el sistema inmune como respuesta a la acción de microagresores. Para la recolección de la información se aplicó un cuestionario tipo Likert y preguntas abiertas sobre casos clínicos. A partir del análisis de las oraciones con sentido u oraciones nucleares (Chomsky, 2004) dadas por los estudiantes sobre la inmunidad, ubicamos los texto...

La música binaural en el aprendizaje de los estudiantes universitarios. Lima 2015

OpenAIRE

Doria Palomino, Gian Carlo

2015-01-01

En este estudio titulado “La música binaural en el aprendizaje de los estudiantes universitarios Lima 2015”, tiene como objetivo demostrar que la música binaural puede mejorar el aprendizaje en los estudiantes del quinto ciclo de la carrera de administración de la Universidad Tecnológica del Perú. Esto como respuesta al problema: ¿En qué medida la estimulación de ondas cerebrales con música binaural" mejora el aprendizaje de los alumnos del quinto ciclo de la carrera de admi...

LECTURA, ENSEÑANZA DE LENGUA Y DESERCIÓN ESTUDIANTIL EN SORDOS Y UNIVERSITARIOS

OpenAIRE

Larrinaga, Juan Andrés

2016-01-01

RESUMEN En este trabajo se analiza la relación de los estudiantes sordos y de los estudiantes universitarios ingresantes en lo concerniente a la lectura de textos académicos, se muestran los similares procesos de exclusión que ocurren sobre ambos grupos, se vinculan dichos procesos con la educación lingüística, básicamente en torno a las prácticas de lectura, y finalmente se reflexiona sobre las intervenciones del sistema educativo en la formación lingüística. Estos análisis y consideraciones...

42 CFR 412.204 - Payment to hospitals located in Puerto Rico.

Science.gov (United States)

2010-10-01

... 42 Public Health 2 2010-10-01 2010-10-01 false Payment to hospitals located in Puerto Rico. 412... Payment System for Inpatient Operating Costs for Hospitals Located in Puerto Rico § 412.204 Payment to hospitals located in Puerto Rico. (a) FY 1988 through FY 1997. For discharges occurring on or after October...

HINTS Puerto Rico: Final Report

Science.gov (United States)

This final report describes HINTS implementation in Puerto Rico. The report addresses sampling; staffing, training and management of data collection; calling protocol; findings from the CATI Operations, and sample weights.

La formación del docente universitario: su esencia socio-pedagógica desde una perspectiva estratégica

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Dra.C Yaritza Tardo-Fernández

2015-10-01

Full Text Available Se reflexiona sobre algunas contradicciones esenciales del proceso de formación del docente universitario, como integridad socio-formativa- transformadora de la praxis educativa que permita potenciar un profesor universitario reflexivo, crítico, con una sólida cultura pedagógica para desarrollar procesos educativos-formativos y didácticos transformadores. Lo anterior remite a la necesidad de profundización en nuevas relaciones didácticas que, sustentadas en una lógica de sistematización de una actuación profesional estratégica en la práctica pedagógica del docente, permita potenciar el crecimiento epistémico de la Ciencia Pedagógica desde las particularidades de la "formación de un docente estratégico", siempre en relación con su impacto social, a través de los procesos formativos que desarrolla en y desde su praxis educativa.

Inteligencia Emocional Percibida y el Bienestar Psicológico de Estudiantes Universitarios en Función del Nivel de Actividad Física

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Eduardo José Fernández Ozcorta

2015-01-01

Full Text Available El objetivo principal fue analizar la inteligencia emocional percibida y el bienestar psicológico de los estudiantes universitarios en función de la práctica de actividad física. Se utilizó una muestra de 1008 estudiantes de una universidad pública andaluza con edades comprendidas entre los 17 y los 30 años, de los cuales 414 eran físicamente activos y 594 insuficientemente activos. Se emplearon diferentes cuestionarios para evaluar la actividad física habitual, la inteligencia emocional percibida y el bienestar psicológico. El análisis de correlaciones mostró que los constructos de claridad y reparación emocional correlacionaban positiva y significativamente con la autoestima y satisfacción con la vida. Se encontraron diferencias significativas entre los universitarios físicamente activos y los que no en todas las variables, salvo en la atención emocional. Los alumnos físicamente activos mostraron puntuaciones más elevadas en las variables que medían el bienestar (autoestima y satisfacción con la vida, en la claridad y reparación emocional. Los resultados se discuten en relación a la promoción de la actividad física como favorecedora del bienestar y la inteligencia emocional percibida en el alumnado universitario.

Ingesta dietética y adherencia a la dieta mediterránea en un grupo de estudiantes universitarios en función de la práctica deportiva

OpenAIRE

Redondo del Río, María Paz; Mateo Silleras, Beatriz de; Carreño Enciso, Laura; Marugán de Miguelsanz, José Manuel; Fernández McPhee, Marina; Camina Martín, María Alicia

2016-01-01

Introducción: la alimentación de los jóvenes universitarios se aleja cada vez más de la dieta mediterránea (DM). El binomio alimentación-actividad física es fundamental para mantener un adecuado estado de salud. Objetivo: comparar la ingesta en un grupo de estudiantes universitarios deportistas frente a otro que no realiza deporte habitualmente. Sujetos y métodos: estudio observacional transversal realizado en 49 voluntarios de la Universidad de Valladolid. Se determinaron peso, talla y activ...

Desarrollo del capital social de los estudiantes universitarios a través de las redes sociales en línea

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Gabriel Valerio

2013-12-01

Full Text Available Objeto: Comprender cómo las redes sociales en línea promueven el desarrollo del capital social de los estudiantes universitarios. Diseño/metodología: Cualitativa y de corte etnográfico, estudió durante un semestre académico (5 meses el caso de un grupo de 21 universitarios de la carrera de Licenciatura en Administración de Tecnologías de Información de una escuela privada en México. Se utilizó la observación participativa, a través de Facebook, y la entrevista como herramientas de recolección de datos. Aportaciones y resultados: Las redes sociales en línea tienen potencial de favorecer el desarrollo del capital social, ya que promueven, en distinta medida, las dimensiones relacionales del capital social: el desarrollo de la confianza, la identificación, la compartición de normas y la adquisición de expectativas y obligaciones. Las tres principales características que poseen  las redes sociales en línea para propiciar el desarrollo del capital social son: la posibilidad de compartir recursos de información, la posibilidad de comunicarse de manera pública y privada y la posibilidad de incrementar la red de contactos. Limitaciones: A No se pudo observar las actividades que se realizan de forma privada. B Aunque existen muchas herramientas de redes sociales en línea, sólo se analizó el comportamiento de los participantes a través de Facebook. C El perfil de los participantes de la comunidad bajo estudio es bastante homogéneo. Por ello, al momento de interpretar los resultados, el nivel de generalización se reduce a comunidades que tengan características similares. Valor añadido: Investigaciones previas han demostrado que las redes sociales en línea pueden favorecer el desarrollo del capital social en los estudiantes universitarios. Sin embargo, este trabajo identifica las características particulares de las redes sociales en línea, y los comportamientos de los estudiantes universitarios, que permiten que se de

EVALUACIÓN DE UN MÓDULO FORMATIVO DEL PROGRAMA UNIVERSITARIO DE FORMACIÓN INTEGRAL PROMETEO

OpenAIRE

Rosario Silva

2012-01-01

The following article describes the results obtained after evaluation of Module V of the Programa Universitario de Formación Integral: Prometeo, which is an innovative educational project that incorporates competency-based training (CBT) and information and communication technologies (ICTs) as key elements of its execution. It was developed at the Universidad Metropolitana by coordinators belonging to Initial Common Area. It is an educational program of e-learning that has as main objective t...

Leprosy in Puerto Rico: insight into the new millennia.

Science.gov (United States)

Valentín, Diana C; Candelario, Nicole; Carrasquillo, Osward Y; Figueroa, Luz; Sánchez, Jorge L

2017-04-01

Leprosy, or Hansen's disease, is a chronic infectious disease caused by the bacillus Mycobacterium leprae. In 2000, the World Health Organization (WHO) defined the elimination of the disease as a global prevalence of less than one case per 10,000 population. However, disease transmission is an ongoing worldwide public health concern, as evidenced by the more than 220,000 new cases diagnosed each year. This study is an update of the incidence and prevalence of leprosy in Puerto Rico for the period of 2000-2014. A retrospective analysis of data was obtained from the Tropical Disease Clinic (TDC) of the University of Puerto Rico School of Medicine. Sixty-three new cases of leprosy are detailed in this study. Disease incidence and prevalence were 1.65 and 5.26 per 100,000 inhabitants (of the island of Puerto Rico), respectively, and an average of 4.2 new cases per year. Most of the male patients in the study suffered from lepromatous leprosy (P = 0.026). In all, 47 (74.6%) patients had been born in Puerto Rico, and 29 (46%) had an affected family member or were in close contact with someone with leprosy. Compared to those of previous studies, these results demonstrate a decrease in both the incidence and prevalence of leprosy in Puerto Rico over the past 15 years. The relatively high prevalence of leprosy in Puerto Rico means that it remains endemic on the island. Concerted efforts must be undertaken to achieve the goal of the elimination of this old and stigmatized disease. © 2017 The International Society of Dermatology.

Puerto Rico ESI/RSI: INDEX

Data.gov (United States)

National Oceanic and Atmospheric Administration, Department of Commerce — This data set comprises the Environmental Sensitivity Index (ESI) and Reach Sensitivity Index (RSI) data for Puerto Rico. ESI data characterize estuarine...

Puerto Rico ESI/RSI: BIRDS

Data.gov (United States)

National Oceanic and Atmospheric Administration, Department of Commerce — This data set comprises the Environmental Sensitivity Index (ESI) and Reach Sensitivity Index (RSI) data for Puerto Rico. ESI data characterize estuarine...

Puerto Rico ESI/RSI: HABITATS

Data.gov (United States)

National Oceanic and Atmospheric Administration, Department of Commerce — This data set comprises the Environmental Sensitivity Index (ESI) and Reach Sensitivity Index (RSI) data for Puerto Rico. ESI data characterize estuarine...

Puerto Rico ESI/RSI: KARST

Data.gov (United States)

National Oceanic and Atmospheric Administration, Department of Commerce — This data set comprises the Environmental Sensitivity Index (ESI) and Reach Sensitivity Index (RSI) data for Puerto Rico. ESI data characterize estuarine...

76 FR 67244 - Puerto Rico Disaster Number PR-00014

Science.gov (United States)

2011-10-31

... SMALL BUSINESS ADMINISTRATION [Disaster Declaration 12768 and 12769] Puerto Rico Disaster Number PR-00014 AGENCY: U.S. Small Business Administration. ACTION: Amendment 5. SUMMARY: This is an amendment of the Presidential declaration of a major disaster for the Commonwealth of Puerto Rico (FEMA-4017...

76 FR 59179 - Puerto Rico Disaster Number PR-00014

Science.gov (United States)

2011-09-23

... SMALL BUSINESS ADMINISTRATION [Disaster Declaration 12768 and 12769] Puerto Rico Disaster Number PR-00014 AGENCY: U.S. Small Business Administration. ACTION: Amendment 2. SUMMARY: This is an amendment of the Presidential declaration of a major disaster for the Commonwealth of Puerto Rico (FEMA-4017...

76 FR 56858 - Puerto Rico Disaster Number PR-00014

Science.gov (United States)

2011-09-14

... SMALL BUSINESS ADMINISTRATION [Disaster Declaration 12768 and 12769] Puerto Rico Disaster Number PR-00014 AGENCY: U.S. Small Business Administration. ACTION: Amendment 1. SUMMARY: This is an amendment of the Presidential declaration of a major disaster for the Commonwealth of Puerto Rico (FEMA-4017...

75 FR 2165 - Puerto Rico Disaster No. PR-00007

Science.gov (United States)

2010-01-14

... SMALL BUSINESS ADMINISTRATION [Disaster Declaration Nos. 12004 and 12005; Puerto Rico Disaster No. PR-00007] Puerto Rico Disaster No. PR-00007 AGENCY: U.S. Small Business Administration. ACTION: Notice. SUMMARY: This is a notice of an Administrative declaration of a disaster for the Commonwealth of...

Hábitos de consumo del estudiante universitario. El caso del Centro Universitario del Sur, de la Universidad de Guadalajara

Directory of Open Access Journals (Sweden)

María Cristina López de la Madrid

2014-01-01

Full Text Available Cuando se ingresa a la educación superior, tanto los padres de familia como los estudiantes, tienen una idea básica sobre los gastos que deberán de cubrir en los próximos años; sin embargo, la mayoría tendrá necesidades que no había contemplado, lo que puede generar un desequilibrio económico en el presupuesto familiar. Para conocer los hábitos de consumo y gasto de los alumnos del nivel superior, se realizó una investigación que contempló aspectos generales como: características de los estudiantes, ingreso y egreso mensual, rubros de gasto y cobertura de servicios. Método: El estudio fue transversal, con la aplicación de una encuesta a una muestra estratificada y estadísticamente confiable de alumnos del Centro Universitario del Sur, de la Universidad de Guadalajara. La encuesta se aplicó a través de Facebook y correo electrónico, y se recabaron 2,201 encuestas. Para su validación, se aplicó una prueba piloto a 84 estudiantes, mismos que respondieron un cuestionario anexo para evaluar claridad, pertinencia, orden de las preguntas y redacción. Para medir la consistencia interna, se calculó el Alfa de Cronbach, obteniendo un valor de .904, considerándose altamente confiable. Resultados: Los resultados obtenidos señalan que hay una diversidad de gastos que los alumnos tienen que realizar en el transcurso de su carrera; hay una disparidad entre el ingreso que reciben y el gasto que realizan mensualmente. Los rubros en los que gastan la mayoría de los estudiantes fueron alimentación, transporte y materiales de estudio, y en los que menos gastan fueron telefonía fija, actividades de cultura y arte, y deportes, que en su mayoría son gratuitos. Discusión o Conclusión: Los estudiantes señalaron que al inicio de su carrera, desconocían los diferentes rubros en los que tenían que gastar como universitarios. Consideran que en general, Ciudad Guzmán cuenta con los servicios básicos suficientes para atender a sus

Ilusión de invulnerabilidad, estereotipos y percepción de control del SIDA en universitarios

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Yolanda Pastor

2015-01-01

Full Text Available Durante la juventud se consolidan los hábitos y las actitudes que influirán en la adopción o abandono de conductas sexuales preventivas. El objetivo de este estudio es doble, describir los hábitos sexuales de los universitarios españoles y conocer cómo los estereotipos y la percepción de control ante el VIH/SIDA se relacionan con la ilusión de invulnerabilidad. Se llevó a cabo un estudio de campo con 269 universitarios/as, 72 varones y 197 mujeres, con edades comprendidas entre 18 y 25 años (M = 19.57, DE = 1.82 de la Universidad Rey Juan Carlos de Madrid durante el curso 2011-2012. El 85.13% de los universitarios eran personas activas sexualmente. De éstas, el 71.2% presentaron en algún grado ilusión de invulnerabilidad, siendo las mujeres las que mostraron ligeramente mayores puntaciones. A pesar de que los universitarios siguen estereotipando sobre las personas con SIDA, no se encontró ninguna relación con esta variable socio-cognitiva. El sexo y la estabilidad de la relación, actuaron como variables moderadoras de la relación entre la percepción de control y la ilusión de invulnerabilidad. Es necesario seguir aportando información correcta sobre el SIDA para eliminar los estereotipos y diseñar programas de prevención que reduzcan la ilusión de invulnerabilidad y la percepción de control. During youth the habits and attitudes that will influence the adoption or abandonment of preventive sexual behaviors are consolidated. The objective of this study is twofold, to describe the sexual habits of Spanish college students and know how stereotypes and perceived control to HIV/AIDS are related to the illusion of invulnerability. A field study was conducted with 269 undergraduates, 72 males and 197 females, aged between 18 and 25 years (M = 19.57, SD = 1.82 at the Rey Juan Carlos University of Madrid during the 2011-2012 academic year. The 85.13% of undergraduate students were sexually active. Of these, 71.2% showed some

La formación cultural universitaria, una necesidad en la sociedad del conocimiento y la información

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Dr. Arturo Moréns-Chillón

2015-10-01

Full Text Available En un artículo recientemente publicado por el autor de este trabajo "El proceso de formación cultural universitario: necesidad de las universidades en la sociedad del conocimiento y la información" se originaron opiniones encontradas, principalmente, por algunos de los investigadores que defienden el papel de los valores en la formación de las nuevas generaciones y la afirmación del carácter fragmentado de los procesos formativos universitarios. El presente artículo pretende esclarecer algunas de las ideas expuestas en el trabajo, con la exposición de sus fundamentos teóricos y metodológicos que nos sirvieron de base.

Los atributos definitorios de una marca de lujo para los consumidores

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Sheila Liberal Ormaechea

2013-11-01

Full Text Available Objeto: El propósito de esta investigación es ahondar en el consumo del lujo desde el paradigma del consumo simbólico a través de una visión holística y multidimensional que nos permita contemplar su complejidad y conocer las percepciones de los consumidores universitarios.Diseño/metodología/enfoque: En el marco teórico se lleva a cabo una revisión bibliográfica del constructo de marca de lujo para, posteriormente, realizar un estudio empírico de naturaleza descriptiva y cuantitativa basado en la realización de un cuestionario a alumnos universitarios. El objetivo es conocer su percepción acerca de los atributos que sitúan a una marca en el segmento del lujo.Aportaciones y resultados: Los resultados de esta investigación contribuyen a la literatura existente sobre el lujo proporcionando una comprensión más completa y profunda del concepto. El estudio empírico realizado con alumnos universitarios facilita una idea de cuáles son sus percepciones acerca de la naturaleza de una marca de lujo.Limitaciones: El contexto socio-cultural y las características demográficas de la muestra limitan los resultados de la investigación a la categoría del lujo accesible o nuevo lujo no siendo generalizables al sector en su conjunto ni a otros segmentos de consumidores.Implicaciones prácticas: El conocimiento de la percepción del lujo por parte de los consumidores es fundamental para optimizar la gestión estratégica de este tipo de marcas. Los resultados obtenidos ofrecen una guía para el diseño de estrategias de comunicación y marketing dirigidas al público universitario aportando las dimensiones o características más relevantes del lujo para este segmento de consumidores.Implicaciones sociales: El diseño de la estrategia de marketing y comunicación para una marca supone el conocimiento exhaustivo de sus consumidores. Conocer las percepciones de los grupos sociales que configuran diferentes segmentos de mercado, supone el primer

Estrés y Satisfacción Familiar en estudiantes universitarios: ¿afecta el divorcio parental? || Family Stress and Satisfaction in college students: does parental divorce matter?

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Laura Viqueira-Gutiérrez

2017-07-01

Full Text Available Esta investigación explora si el divorcio de los padres se relaciona con el estrés y la satisfacción familiares de sus hijos universitarios, así como con la calidad y la frecuencia de las relaciones padres-hijos. Participaron 147 alumnos de primer curso de las titulaciones de Educación Primaria, Educación Social, Filología, Sociología y Logopedia de la Universidade da Coruña. Los resultados indicaron que los estudiantes universitarios pertenecientes a familias en las que los padres están divorciados tienen un estrés significativamente mayor, una satisfacción familiar menor y una calidad y frecuencia de las relaciones familiares menor que los estudiantes universitarios pertenecientes a familias de padres no divorciados. Estos resultados podrían estar relacionados con los efectos a largo plazo del divorcio y ponen de manifiesto diferencias en las condiciones familiares de los alumnos cuyos padres están divorciados comparados con aquellos cuyos padres continúan casados.

A Cultural Resources Reconnaissance of Five Projects in Puerto Rico.

Science.gov (United States)

1980-01-01

Memorias de Melgarejo). Melgarejo mentions that one of these three mills was located next to the mouth of the Loiza River, and that this was also the...Mexico. Cordova, Pedro Tomas de Memorias historicas de Puerto Rico. D-3 D’Alzina, Ismael 1957 Historia gr~fica de Puerto Rico, 1. Primera Epoca. Ed...Servidumbre de faja de terreno de 5.0 metros de ancho y 400.46 metros de largo a favor de la Autoridad de Acueductos y Alcantarillados de Puerto Rico

33 CFR 165.755 - Safety Zone; Guayanilla, Puerto Rico

Science.gov (United States)

2010-07-01

... Zone; Guayanilla, Puerto Rico (a) The following area is established as a safety zone during the... the Eco-Electrica waterfront facility in Guayanilla Bay, Puerto Rico. The safety zone remains in... 33 Navigation and Navigable Waters 2 2010-07-01 2010-07-01 false Safety Zone; Guayanilla, Puerto...

Rainfall-induced landslide susceptibility zonation of Puerto Rico

Science.gov (United States)

Chiara Lepore; Sameer A. Kamal; Peter Shanahan; Rafael L. Bras

2011-01-01

Landslides are a major geologic hazard with estimated tens of deaths and $1–2 billion in economic losses per year in the US alone. The island of Puerto Rico experiences one or two large events per year, often triggered in steeply sloped areas by prolonged and heavy rainfall. Identifying areas susceptible to landslides thus has great potential value for Puerto Rico and...

IDEAS SOBRE LAS CAUSAS DE LA OBESIDAD EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS MEXICANOS Y ESPAÑOLES

OpenAIRE

Rigoberto León Sánchez; Blanca Elizabeth Jiménez Cruz; Asunción López Manjón; Kirareset Barrera García

2014-01-01

Diversos estudios han mostrado que los profesionales de la salud estigmatizan la obesidad, incluso aquellos que dedican su labor a la atención del paciente obeso. Es posible que dichas creencias negativas tengan que ver con la atribución de las causas de la obesidad, es decir, si se supone que la persona obesa tiene o no responsabilidad sobre su padecimiento. El propósito del presente trabajo fue examinar las creencias sobre las causas de la obesidad de dos grupos de estudiantes universitario...

Recolectores, verificadores y reflexivos: perfiles de la competencia informacional en estudiantes universitarios de primer semestre

OpenAIRE

Harold Castañeda-Peña; Liliana González Niño; Gloria Marciales Vivas; Jorge Winston Barbosa Chacón; Juan Carlos Barbosa Herrera

2010-01-01

Artículo de investigación que explora perfiles de la competencia informacional en estudiantes universitarios de primer semestre, a partir de un concepto renovado de competencia informacional desde la perspectiva sociocultural, donde se entiende perfil como una práctica habitual que es situada y variada. Se analiza el caso de 285 estudiantes provenientes de dos universidades colombianas, por medio de un instrumento observacional (cuestionario de perfil, protocolos en voz alta y entrevistas). S...

42 CFR 412.370 - General provisions for hospitals located in Puerto Rico.

Science.gov (United States)

2010-10-01

... Prospective Payment System for Inpatient Hospital Capital Costs Special Rules for Puerto Rico Hospitals § 412.370 General provisions for hospitals located in Puerto Rico. Except as provided in § 412.374, hospitals located in Puerto Rico are subject to the rules in this subpart governing the prospective payment...

Creencias y actitudes hacia los medios de comunicación en estudiantes universitarios del sur de Chile

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Marianela Denegri C.

2015-01-01

Full Text Available La presente investigación tiene como propósito evaluar las propiedades psicométricas de dos escalas e identi - ficar las actitudes y creencias hacia los medios de comunicación en universitarios del sur de Chile. Se diseñó un instrumento a partir de las Escalas de Creencias hacia los Medios (ECM y Actitudes hacia los Medios (EAM para evaluar las creencias y actitudes hacia los medios de la población mencionada. La muestra estuvo compuesta por 187 estudiantes universitarios de la ciudad de Temuco, Chile. La escala fue sometida a un Análisis Factorial Exploratorio y quedó constituida por dos sub-escalas: la creencias acerca de los medios (ECM y actitudes hacia los medios (EAM. Entre los hallazgos se destaca que cada medio evaluado presentó un patrón de creencias asociado a actitudes, lo que probó que las creencias afectivas son relevantes en la configuración de las actitudes hacia los medios y que los individuos solo reconocen concientemente el impacto de estos cuando su influencia se considera positiva.

El Maestro Universitario: Un Mayor de Edad

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Néstor Alonso Sánchez Cardozo

2015-10-01

Full Text Available Este artículo analiza los cambios asociados a la adquisición de la “mayoría de edad” por parte del docente universitario. En tal sentido, diversos estudios desarrollados en los últimos tiempos le permiten al autor afirmar tal enunciado. En efecto, la reflexión plantea la existencia de rupturas epistemológicas frente al paradigma tradicional de formación del docente, lo que nos lleva a reposicionar su conceptualización como un proceso de construcción social, que se reconstruye a partir de las políticas implementadas para el desarrollo de la universidad.  SummaryThis article analyzes the changes associated to the acquisition of “adulthood” by part of university teachers. In such sense, diverse studies developed lately allow the author to affirm such statement. In fact, this reflection states the existence of epistemological breaks facing the traditional paradigm of teacher training. This make us redefine its conceptualization as a process of social construction, which is rebuilt from the policies implemented for the university development.

FACTORES RELACIONADOS CON LA PERSISTENCIA DEL HÁBITO TABÁQUICO EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Felipe Ernesto Parrado Corredor

2016-01-01

Full Text Available El hábito tabáquico es un problema de salud pública que causa millones de muertes en el mundo. A pesar de la existencia de leyes nacionales que restringen su venta y distribución en espacios próximos a centros educativos, el cigarrillo es consumido al menos una vez en la vida por uno de cada cuatro estudiantes universitarios en Colombia. El presente estudio tuvo como objetivo describir los factores relacionados con la persistencia del hábito tabáquico en un grupo de 57 estudiantes universitarios, en comparación a 14 estudiantes que cumplieron al menos el 50% de un programa de cesación de consumo. Se utilizaron: Test de Fagerström, el cuestionario QSU Brief, cooximetría y un cuestionario sobre el hábito tabáquico. Se encontró que el craving determina la persistencia de los estudiantes en la conducta de fumar, los fumadores que evitan el proceso de cesación marcan niveles más altos de dependencia y craving negativo frente a los participantes que realizaron el programa; la consideración de dejar de fumar estuvo asociada a exámenes académicos, reuniones sociales y la forma de consumo. En conclusión, los exámenes académicos, las reuniones sociales y las formas de consumo, son situaciones que facilitan la persistencia del hábito, probablemente controlan el craving en los estudiantes y podrían reforzar la dependencia al cigarrillo.

47 CFR 73.1210 - TV/FM dual-language broadcasting in Puerto Rico.

Science.gov (United States)

2010-10-01

... 47 Telecommunication 4 2010-10-01 2010-10-01 false TV/FM dual-language broadcasting in Puerto Rico...-language broadcasting in Puerto Rico. (a) For the purpose of this section, dual-language broadcasting shall... a different language. (b) Television and Class A television licensees in Puerto Rico may enter into...

Skin cancer in Puerto Rico: a multiannual incidence comparative study.

Science.gov (United States)

De La Torre-Lugo, Eneida M; Figueroa, Luz D; Sánchez, Jorge L; Morales-Burgos, Adisbeth; Conde, Daniel

2010-09-01

The incidence of skin cancer continues to increase worldwide. The purpose of this study was to determine the incidence of skin cancer in Puerto Rico in a selected year (2005) and to compare these findings with those previously reported for Puerto Rico in 1974 and 1981 and with other countries. The data was collected from the pathology reports corresponding to the period of January to December 2005 of 21 participating Pathology Laboratories throughout Puerto Rico. The rate and distribution of the main types of skin cancer was calculated based on sex, age, anatomic location and laterality. The incidence of skin cancer in Puerto Rico for 2005 was 6,568 cases, which represent a rate of 167.9 per 100,000 inhabitants. The most common type of skin cancer was basal-cell carcinoma. Skin cancer was more common in males except for melanoma, which was more common in females. The incidence increases with age on all types of skin cancer. The head and neck area was the most frequent location, except for melanoma in women, which was more common on the legs. The incidence rate was 41.5/100,000 in 1974, 52.5/100,000 in 1981 and 167.9/100,000 in 2005, a 305% increase. We found an increasing incidence of skin cancer in Puerto Rico when compared with previous reported data. This analysis provides a comprehensive evaluation of the epidemiology of skin cancer in Puerto Rico.

Relación entre el control inhibitorio y el consumo de alcohol de estudiantes universitarios

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Carlos Ramos

2016-11-01

Full Text Available El objetivo general del presente estudio fue analizar la relación entre el consumo de alcohol y el control inhibitorio. Participaron 150 estudiantes universitarios de Quito, Ecuador. La metodología consistió en un diseño cuantitativo no experimental, con temporalidad transeccional y alcance correlacional. Los instrumentos de medición fueron dos cuestionarios para evaluar: el control inhibitorio y el consumo del alcohol. El análisis de datos consistió en estadística descriptiva e inferencial. En los resultados se obtuvo que existe una relación estadísticamente significativa de mayor consumo de alcohol y mayor déficit de control inhibitorio (r=0,19, p=0,02, además, se encontró que existe una relación significativa entre dificultades de control inhibitorio y la presencia de remordimiento por el consumo de alcohol (r=0,29, p=< 0.001, así mismo, se identificó una relación significativa entre el control inhibitorio y la probabilidad de producir accidentes en estado etílico (r=0,17, p=0,04. Como conclusión se sugiere que el déficit del control inhibitorio de estudiantes universitarios, estaría asociado a una mayor tendencia a consumir alcohol y presentar las problemáticas sociales consecuentes de este tipo de prácticas.

20 CFR 404.1089 - Figuring net earnings for residents and nonresidents of Puerto Rico.

Science.gov (United States)

2010-04-01

... nonresidents of Puerto Rico. 404.1089 Section 404.1089 Employees' Benefits SOCIAL SECURITY ADMINISTRATION... Puerto Rico. (a) Residents. If you are a resident of Puerto Rico, whether or not you are an alien, a citizen of the United States, or a citizen of Puerto Rico, you must figure your net earnings from self...

40 CFR 52.2723 - EPA-approved Puerto Rico regulations.

Science.gov (United States)

2010-07-01

... EPA-approved Puerto Rico regulations. Regulation for the Control of Atmospheric Pollution Puerto Rico... Methods 9/28/95 ......do Rule 107—Air Pollution Emergencies 9/28/95 ......do Rule 108—Air Pollution Control Equipment 9/28/95 ......do Rule 109—Notice of Violation 9/28/95 ......do Rule 110—Revision of...

Fórmulas de tratamiento pronominales en los jóvenes universitarios de Medellín (Colombia desde la óptica sociopragmática: estrato socioeconómico y sexo

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Ji Son Jang

2010-05-01

Full Text Available Objetivos: presentar algunos resultados de una investigación sobre las fórmulas de tratamiento pronominales con la población joven universitaria medellinense, teniendo en cuenta como variables de la investigación el estrato socioeconómico y el sexo. Método: se aplicó un cuestionario a los universitarios en la ciudad de Medellín y obtuvimos 806 informantes. Aplicamos a estos datos las cuatro técnicas estadísticas: 1 tamaño de muestra óptimo para distribuciones multinomiales (Thompson, 1987; 2 tablas de contingencia (Cochran, 1952; 3 prueba no paramétrica de Kruskal-Wallis (Kruskal y Wallis, 1952; 4 prueba no paramétrica de Friedman (1937, 1939, 1940. Resultados: la estadística muestra que las variables de la investigación influyen en la selección pronominal. Conclusiones: cuanto más baja es la clase social, se emplea con más frecuencia el usted en comparación con el tú / vos; el tuteo, comparado con el voseo, se observa con más frecuencia en la clase alta; el tuteo entre los hombres puede conllevar un matiz feminizante; el voseo está muy presente; el usted está muy empleado en comparación, por ejemplo, con el caso peninsular ibérico.

La inclusión de TIC por estudiantes universitarios: una mirada desde el Conectivismo

OpenAIRE

Claudia Islas Torres; Orlando Delgadillo Franco

2016-01-01

El artículo deriva de un estudio basado en los supuestos del conectivismo, cuyo objetivo fue conocer cómo se incluyen las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en las acciones de aprendizaje de estudiantes universitarios. El trabajo de tipo cuantitativo, transversal y de alcance descriptivo se aplicó a una muestra aleatoria estratificada de 684 estudiantes de licenciatura de una universidad pública del estado de Jalisco, México. Incluye la validación del instrumento que ayudó ...

PERCEPCIÓN INDUSTRIA-AMBIENTE DE ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS DE INGENIERÍA INDUSTRIAL

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Quetzalli Aguilar-Virgen

2015-01-01

Full Text Available El objetivo del presente estudio fue analizar la percepción de estudiantes universitarios sobre su papel en la minimización de impactos ambientales, aplicando la filosofía de CPS (consumo y producción sustentable. Se diseñó y validó un cuestionario; el cual se aplicó a 288 estudiantes con un nivel de confianza 95% y un error del 10%. Los estudiantes están conscientes de que es necesario optimizar sus procesos y hacer rentables sus empresas. Sin embargo, les falta mayor conocimiento en las herramientas de CPS para hacer los procesos más eficaces, eficientes y ambientalmente amigables. Es necesario que se cambien los paradigmas industria-ambiente para lograr sistemas productivos más sostenibles.

Formando ciudadanos comprometidos. Fomento de la responsabilidad social en los universitarios

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Francisco Zamora-Polo

2014-01-01

Full Text Available La construcción de la universidad comprometida requiere la reflexión, el diseño y la evaluación de propuestas con el objeto de incrementar el compromiso de la institución en su entorno social. Analizamos la motivación previa, y la participación, de un grupo de estudiantes en las Jornadas del V Congreso Internacional de Casos Docentes en Marketing Público y no Lucrativo. Esta actividad se enmarca dentro del desarrollo de competencias transversales en el currículo universitario y el fomento de la Responsabilidad Social Universitaria (RSU. Se evalúa el impacto que la actividad ha tenido sobre los alumnos, en orden a valorar su desarrollo y la adquisición de competencias.

Recent Advances in Dengue: Relevance to Puerto Rico

Science.gov (United States)

Noyd, David H.; Sharp, Tyler M.

2015-01-01

Dengue represents an increasingly important public health challenge in Puerto Rico, with recent epidemics in 2007, 2010, and 2012–2013. Although recent advances in dengue vaccine development offer hope for primary prevention, the role of health professionals in the diagnosis and management of dengue patients is paramount. Case definitions for dengue, dengue with warning signs, and severe dengue provide a framework to guide clinical decision-making. Furthermore, the differentiation between dengue and other acute febrile illnesses, such as leptospirosis and chikungunya, is necessary for the appropriate diagnosis and management of cases. An understanding of dengue epidemiology and surveillance in Puerto Rico provides context for clinicians in epidemic and non-epidemic periods. This review aims to improve health professionals’ ability to diagnose dengue, and as highlight the relevance of recent advances in dengue prevention and management in Puerto Rico. PMID:26061055

Antecedentes de la autoeficacia en profesores y estudiantes universitarios: un modelo causal

OpenAIRE

MARISA SALANOVA; EVA CIFRE; ROSA M.ª GRAU; SUSANA LLORENS; ISABEL M. MARTÍNEZ

2005-01-01

La investigación previa sobre autoeficacia se ha centrado fundamentalmente en sus consecuencias (ej. estrés y desempeño), existiendo pocos estudios empíricos sobre sus antecedentes, por ejemplo los obstáculos y facilitadores situaciones que influyen en las creencias de eficacia. En el presente estudio se pone a prueba un modelo teórico en el que los principales obstáculos y facilitadores en el ámbito de la educación influyen en la autoeficacia vía bienestar psicológico (burnout y engagement) ...

Del multiculturalismo al interculturalismo universitario ecuatoriano

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Gabriel GALARZA LÓPEZ

2006-01-01

Full Text Available El autor de este artículo, Rector de la Universidad Estatal de Bolívar, en Guaranda, Ecuador, reivindica la labor de una Universidad intercultural y declara solemnemente la necesidad de que ésta luche a favor de los indígenas ecuatorianos. Da a conocer las experiencias ya consagradas en dicha institución, como son: la creación de una Escuela de Educación y Cultura Andina, la firma de un convenio con la Dirección Nacional de Educación Intercultural Bilingüe, el ingreso de muchos egresados en el Centro Universitario de Simiatug, dedicado al estudio del interculturalismo, el enfoque intercultural de varios postgrados y maestrías, el proyecto de creación de Universidades indígenas. Todas estas realidades son precedidas por la existencia de otras entidades sociopolíticas, cuya naturaleza es brevemente descrita. Da cuenta de la Confederación de Nacionalidades Indígenas del Ecuador (CONAIE, alma y motor de un Estado plurinacional y multiétnico por el que ha luchado el Movimiento Indígena Ecuatoriano, apareciendo ante la conciencia del país como el "Ghandi Colectivo", capaz de promover la Carta Magna de los Derechos Colectivos y proclamarlos en el capítulo 5 de la Constitución Política del Estado.

Uso de terreno urbano y rural en Puerto Rico

Science.gov (United States)

Sebastian Martinuzzi; William A. Gould; Olga M. Ramos Gonzalez; Maya Quinones; Michael E. Jimenez

2008-01-01

El Proyecto de Analisis de Gap de Puerto Rico (PRGAP) (Gould et al. 2008) desarrollo tres usos de terrenos para Puerto Rico: Urbano, Suburbano, y Rural (Martinuzzi et al. 2007). Estas regiones tambien pueden ser consideradas como urbano, densamente-poblado rural, y escasamente-poblado rural, o como urbano y area silvestre con una interfase de area silvestre-urbana. La...

29 CFR 510.20 - Wage surveys in Puerto Rico.

Science.gov (United States)

2010-07-01

... IMPLEMENTATION OF THE MINIMUM WAGE PROVISIONS OF THE 1989 AMENDMENTS TO THE FAIR LABOR STANDARDS ACT IN PUERTO... qualify for an extended minimum wage phase-in, the government of Puerto Rico would be required to furnish... 29 Labor 3 2010-07-01 2010-07-01 false Wage surveys in Puerto Rico. 510.20 Section 510.20 Labor...

Conocimiento histórico de la estomatología pinareña: necesidad de un material docente como complemento bibliográfico

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Hilda Paula Sosa Hernández

2014-10-01

Full Text Available Introducción: la Educación Superior Cubana centra su atención en formar profesionales capaces de orientar su actuación en la profesión con iniciativa, flexibilidad y autonomía, partir de la integración de conocimientos, habilidades, motivos y valores que se expresan en su desempeño. La limitante del diseño curricular de la asignatura Historia de la Estomatología y del libro de texto, que no incluye los elementos del contexto universitario local motivó la investigación que trazó como Objetivo: determinarlas limitantes existentes de los materiales de ense ñanza empleados en el proceso de aprendizaje de la asignatura Historia de la Estomatología del Plan D. Material y método: investigación pedagógica con enfoque dialéctico materialista que empleo diversos métodos, materialista-dialéctico, análisis histórico-lógico y empírico. Se revisaron documentos, se realizaron encuestas, y valoraciones de expertos. Los resultados fueron analizados mediante estadística descriptiva. Resultados: los estudiantes de 2do. y 4to. año de la Carrera de Estomatología evidenciaron desconocimiento en mas del 80% de los encuestados sobre la Historia de la formación de recursos humanos en Estomatología en la Provincia de Pinar del Río, el 100% creyó importante conocer el desarrollo de dicha formación y coincidieron en la necesidad de literatura docente para adquirir estos conocimientos. Conclusiones: es insuficiente la literatura existente para el estudio de los referentes locales en la formación de recursos humanos en Estomatología y se propone elaborar un material docente para la asignatura Historia de la Estomatología, que describa La Historia de la formación de recursos Humanos en Pinar del Río desde 1959 hasta 2013.

MORTALIDAD DE TRANSFUSIÓN MASIVA TEMPRANA EN PACIENTES CON TRAUMA PENETRANTE EN EL HOSPITAL UNIVERSITARIO SAN JORGE DE PEREIRA

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Juan Pablo Arismendy-Muñoz

2011-01-01

Full Text Available La violencia y la accidentalidad son causas frecuentes de trauma en Colombia. Diferentes alternativas sobre el correcto manejo del paciente traumatizado han sido elaboradas debido a la necesidad de mejorar los protocolos para modificar de manera favorable el pronóstico de los pacientes; uno de estos ha sido la implementación de hemotransfusión masiva temprana. Se realizó un estudio con el objetivo de Identificar el número de pacientes ingresados al Hospital Universitario San Jorge de Pereira con trauma penetrante a cuello, tórax, abdomen y extremidades que cumplieron criterios para hemotransfusión masiva temprana y determinar el porcentaje de los que fueron transfundidos durante los meses de Febrero y Marzo de 2010. A partir de esto se llevó a cabo un estudio descriptivo que incluyó 64 historias clínicas de pacientes con diagnostico de trauma penetrante en las zonas anatómicas ya descritas, ingresados al Hospital universitario San Jorge de Pereira empleando un instrumento que incluía los criterios para hemotransfusión temprana y algunas variables epidemiológicas. Los resultados reflejan que el 3% de los pacientes incluidos, tenían criterios para trasfusión masiva temprana, esta no fue empleada en su protocolo de reanimación y el 97% de los pacientes estudiados no cumplía criterios de transfusión. Para determinar la utilidad de la trasfusión masiva temprana en el Hospital Universitario San Jorge, se requiere la implementación de protocolos de reanimación en los cuales se incluya los criterios de trasfusión temprana, con la finalidad de poder evaluar sobrevida en investigaciones ulteriores.

QUANTIFYING SEDIMENT CONTRIBUTIONS TO THE GUÁNICA BAY PUERTO RICO

Science.gov (United States)

The island of Puerto Rico faces considerable challenges regarding sustainable land use and effects of land use on adjacent freshwater and marine ecosystem services. In watersheds feeding Guánica Bay (southwestern Puerto Rico), increased soil erosion and sediment loading to strea...

Movilización y protesta estudiantil en Colombia (1971. Una lectura desde la organización gremial por el cogobierno universitario y la memoria de protagonistas y testigos

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Álvaro Acevedo Tarazona

2011-01-01

Full Text Available Se estudia el conflicto universitario de 1971 desde ciertas aproximaciones al contexto nacional y la memoria de algunos de sus protagonistas. Un acontecimiento considerado como uno de los momentos más importantes de la movilización estudiantil en Colombia. Se exploran las condiciones políticas y gremiales de la organización estudiantil para conseguir el triunfo del cogobierno universitario o participación mayoritaria de estudiantes y profesores en las instancias de la dirección universitaria. Estas conquistas y protestas universitarias son relacionadas con la revolución cultural mundial de 1968.

Sand and gravel resources of Puerto Rico

Science.gov (United States)

Rodriguez, Rafael W.

Many of Puerto Rico's beaches are eroding, and though rates of erosion vary, it is a major concern for the tourism and residential development industries. More than 85 percent of the population lives within 7 kilometers of the coast and they are heavily dependent on tourists that are attracted by the island's beaches and coral reefs. High-quality scientific data are needed to help formulate public policy regarding residential and commercial construction along the coast, beach replenishment, and future use of marine resources. Scientists have long recognized that the causes of coastal land loss are not limited to a relative rise in sea level, but can be manmade as well. For example, sediment supply to beaches especially along the north shore of Puerto Rico has been strongly affected by upstream river channeling, dam construction, various agricultural practices, paving and urbanization, as well as shallow-water oceanographic processes. The response to coastal erosion in Puerto Rico has been mostly crisis based leading to engineered solutions that have a negative effect on the coastal environment.

Factores de riesgo y vulnerabilidad al estrés en estudiantes universitarios

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Apolinário Satchimo Namalyongo

2013-01-01

Full Text Available Abstract In this research article, main risk factors and vulnerability to stress caused by attending a university, as a training and health place is studied. For this research a co-relational descriptive study with no experimental design of transactional type is applied to 48 students in their 1st and 3rd years of their Bachelor in Tourism from Universidad Central Marta Abreu in Las Villas (Cuba. A presentation of general risk variables in the samples studied –in both contexts– is made for the analysis of the results. These results make visualizing the main risk factors and vulnerability to stress in university students possible. These results reveal the interactions among these factors, which constitute a guide for the qualitative assessment of forecasting vulnerabilities to stress; a matter of great value to educational work. Resumen El presente artículo de investigación aborda el problema de los principales factores de riesgo y vulnerabilidad al estrés en estudiantes universitarios. Para ello, se realizó un estudio descriptivo correlacional con un diseño no experimental del tipo transaccional, que se aplicó a 48 estudiantes de primer y tercer año de la carrera de Licenciatura en Turismo de la Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas (Cuba. Para el análisis de los resultados, se elaboró una presentación de las variables generales de riesgo en la muestra. Los resultados permitieron visualizar los principales factores de riesgo y vulnerabilidad al estrés en los estudiantes universitarios investigados. Además, se revelan las interacciones que se potencian entre dichos factores, las cuales constituyen una guía para el pronóstico cualitativo de la evaluación de la vulnerabilidad al estrés, cuestión de gran valor para la labor educativa.

Hernia diagfragmática congénita derecha en el Hospital Universitario de Santander Right congenital diaphragmatic hernia at the Hospital Universitario de Santander

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Julio César Mantilla

2010-08-01

Full Text Available Introducción: La hernia diafragmática del lado derecho es una variable poco frecuente de los defectos congénitos diafragmáticos que permiten el paso del contenido abdominal a la cavidad torácica, causando graves trastornos en el desarrollo pulmonar fetal. Objetivo: Describir las características patológicas encontradas en la autopsia perinatal de un paciente con Hernia diafragmática congénita derecha en el Hospital Universitario de Santander. Caso clínico: Neonato de 35 semanas de gestación con diagnóstico prenatal de Hernia Diafragmática Congénita, quien fallece minutos después de su nacimiento debido a insuficiencia respiratoria aguda. En los hallazgos de autopsia se encuentra ausencia de la mayor parte del hemidiafragma derecho, herniación del contenido abdominal al tórax y una severa hipoplasia pulmonar. Conclusion: La Hernia diafragmática congénita del lado derecho se asocia con alta mortalidad neonatal y los hallazgos encontrados en el presente caso se correlacionan con los graves defectos estructurales pulmonares que se describen en otros casos reportados en la literatura. Salud UIS 2010; 42: 133-138Introduction: The congenital diaphragmatic hernia of the right side is the least common type of the congenital diaphragmatic defects which allows the passage of abdominal contents to the thoracic cavity, causing serious disorders on lung development. Objective: To describe the pathological features found in perinatal autopsy of a patient with Congenital Diaphragmatic Hernia of the right side at the Hospital Universitario de Santander. Case report: 35 weeks gestation neonate with prenatal diagnosis of congenital diaphragmatic hernia, who died due to acute respiratory failure. In the autopsy be found a severe pulmonary hypoplasia and in the microscopic examination, the pulmonary alveoli collapsed. Conclusion: The congenital diaphragmatic hernia of the right side is associated with high neonatal mortality and the findings in

Índice numérico de un espacio de Banach

OpenAIRE

Martín Suárez, Miguel

2013-01-01

El índice numérico de un espacio de Banach se define como la mayor constante de equivalencia entre el radio numérico y la norma usual en el álgebra de todos los operadores lineales y continuos sobre él. Este concepto fue introducido por G. Lumer en 1968, y estudiado por matemáticos como F. Bonsall, J. Duncan, C. McGregor, J. Pryce y A. White. En la tesis se hace un estudio sistemática de este concepto. Por una parte, se estudia el comportamiento del índice numérico respec...

Source, Use, and Disposition of Freshwater in Puerto Rico, 2005

Science.gov (United States)

Molina-Rivera, Wanda L.

2010-01-01

Water diverted from streams and pumped from wells constitutes the main sources of water for the 78 municipios of the Commonwealth of Puerto Rico. A better understanding is needed about water-use patterns, particularly about the amount of water used, where and how this water is used and disposed, and how human activities impact water resources. Irrigation practices, indoor and outdoor household uses, industrial uses, and commercial and mining withdrawals affect reservoirs, streams, and aquifers. Accurate and accessible water information for Puerto Rico is critical to ensure that water managers have the ability to protect and conserve this natural resource. The population of Puerto Rico increased 15 percent, from 3.4 million in 1985 to 3.9 million people 2005 and resulted in an increased demand for freshwater, mostly for the public-supply water use category. Almost 99 percent of the residents in Puerto Rico were served by public-supply water systems in 2005. One of the major challenges that water managers confront is the need to provide sufficient freshwater availability in the densely populated areas. Public-supply water is provided by the Puerto Rico Aqueducts and Sewers Authority (PRASA) and by non-PRASA systems. Non-PRASA systems refer to community-operated water systems (water systems that serve a rural or suburban housing area).

Percepción de comunicación, conflictos y cultura de paz en grupos de estudiantes universitarios

OpenAIRE

Luis Rodolfo Rojas Vera; Bladimir Díaz; Elizabeth Arapé Copello; Annabella Rojas; Rosanna Rojas

2006-01-01

El artículo recoge y analiza percepciones sobre comunicación, ciudadanía y cultura de paz de grupos de estudiantes universitarios a quienes se aplicó un programa de talleres de formación. Los estudiantes modificaron sus percepciones iniciales después del taller. La experiencia reveló que cortos adiestramientos pueden contribuir amejorar las actitudes y conductas comunicacionales ante el manejo de conflictos.

Responsabilidad social desde el enfoque de la gestión pública en el sector universitario

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Jesús Salom

2011-01-01

Full Text Available El propósito de esta investigación fue desarrollar una serie de lineamientos estratégicos para el fortalecimiento de la responsabilidad social desde el enfoque de la gestión pública en el sector universitario. El estudio se ubicó como analítico- descriptivo y de campo, con un diseño no experimental y transeccional. La población estuvo conformada por 5 Decanos y 34 Directores de Escuelas en el sector universitario. Se utilizó la técnica de observación por encuesta, y como instrumento, el cuestionario, dirigido a la población de estudio, el mismo estuvo conformado por dos instrumento una para la variable responsabilidad social y el otro a gestión pública debidamente validados. En cuanto a la validez del instrumento se utilizó la evidencia relacionada con el contenido a través de la opinión de los expertos, así como se estableció la confiabilidad mediante el coeficiente de Cronbach, calculándose este en r= 0.96, considerándose este como muy alto. En cuanto a la responsabilidad social fue medida a través del impacto de la gestión socialmente responsable, los resultados revelaron que la misma se determinó con muy alta presencia, en especial el auspicio de la integración de los esfuerzos de todos los miembros de las universidades objeto de estudio. Las líneas de acción referidas a la gestión interna se consideraron con muy alta presencia, destacándose el respeto de la dignidad de las personas que hacen y piden en la universidad el aprecio de las diversidades, entre los miembros de la institución. En cuanto a las funciones básicas de la gestión pública, la producción en el ámbito universitario fue categorizada como muy alta, destacando el hecho de lograr el nivel de preparación de los egresados que le permiten incorporarse con éxito al escenario laboral.

Profesoras en el tercer ciclo universitario y en los postgrados sobre EEMM

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Isabel de Torres Ramírez

2006-12-01

Full Text Available En este artículo se analiza la presencia de las mujeres en la universidad española, dentro de la enseñanza y la investigación llevada a cabo en el tercer ciclo de los estudios universitarios y en los programas de postgrado que se llevan a cabo dentro del área de conocimiento Estudios de las Mujeres. El objetivo concreto que se persigue es estudiar la presencia de profesoras en los programas de doctorado, en la dirección y en los tribunales de tesis y también en los másters, programas expertos/as y de especialistas vigentes durante el curso 2005-2006.

Influencia de las diferencias individuales sobre la calidad en los servicios universitarios

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Elías Ramírez Plazas

2005-07-01

Full Text Available Recientemente ha resurgido el interés por conocer las necesidades y los deseos de los consumidores para diseñar estrategias comerciales. Calidad del servicio, satisfacción del cliente y lealtad son elementos esenciales para la competitividad y el éxito comercial en la actual globalización de los mercados. Esta investigación de tipo explicativo evalúa la incidencia de las diferencias individuales medida a través del locus de control sobre la calidad del servicio universitario. Los resultados indican que los instrumentos utilizados tienen niveles aceptables de fiabilidad y validez; igualmente los análisis estadísticos de los constructos utilizados.

5 CFR 532.275 - Special wage schedules for ship surveyors in Puerto Rico.

Science.gov (United States)

2010-01-01

... in Puerto Rico. 532.275 Section 532.275 Administrative Personnel OFFICE OF PERSONNEL MANAGEMENT CIVIL... schedules for ship surveyors in Puerto Rico. (a) The Department of Defense shall establish special wage schedules for nonsupervisory ship surveyors and supervisory ship surveyors in Puerto Rico. (b) Rates shall...

42 CFR 412.220 - Special treatment of certain hospitals located in Puerto Rico.

Science.gov (United States)

2010-10-01

... Puerto Rico. 412.220 Section 412.220 Public Health CENTERS FOR MEDICARE & MEDICAID SERVICES, DEPARTMENT... SERVICES Prospective Payment System for Inpatient Operating Costs for Hospitals Located in Puerto Rico § 412.220 Special treatment of certain hospitals located in Puerto Rico. Subpart G of this part sets...

78 FR 13625 - Approval of Subzone Status; Sea World, Inc.; Guaynabo, Puerto Rico

Science.gov (United States)

2013-02-28

... World, Inc.; Guaynabo, Puerto Rico On December 12, 2012, the Executive Secretary of the Foreign-Trade Zones (FTZ) Board docketed an application submitted by the Puerto Rico Trade & Export Company, grantee... Sea World, Inc., in Guaynabo, Puerto Rico. The application was processed in accordance with the FTZ...

Cardiovascular services and human resources in Puerto Rico - 2008.

Science.gov (United States)

García-Palmieri, Mario R

2009-01-01

Available information (2004-2008) concerning population statistics, the occurrence of cardiovascular disease, cardiovascular services and human resources in Puerto Rico is presented. Relevant information concerning life expectancy at birth, death by specific causes in a recent four years period, the commonest causes of death, and the related cardiovascular risk factors prevalence data available is included. The surgical and medical interventional services rendered to cardiovascular patients in different institutions and their locations in Puerto Rico in the year 2008 is presented. Some remarks concerning the productivity of physicians by our Schools of Medicine is included. Information about ACGME accredited postgraduate cardiovascular training programs conducted in Puerto Rico is presented. Data concerning the prevalence of hypertension, diabetes mellitus, overweight and obesity obtained by BRFSS in presented.

Asociativismo: una experiencia de servicio a la comunidad y aprendizaje colectivo entre organizaciones no gubernamentales y docentes universitarios

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Chosco Díaz, Cecilia

2014-06-01

Full Text Available El siguiente artículo presenta una experiencia de servicio a la comunidad cuyo objetivo fue fortalecer las “Capacidades Institucionales” de diversas organizaciones no gubernamentales (ONGs vinculadas a la Universidad Nacional de General Sarmiento (UNGS. En las últimas décadas, el sistema universitario argentino incrementó los subsidios para proyectos de extensión destinados a ONGs. Como parte de ese proceso, docentes universitarios del campo de la administración, dedicados al análisis organizacional, comenzaron a analizar las dinámicas organizativas de las ONGs. En este sentido, en el marco del proyecto “Asociativismo” se realizaron siete talleres debate sobre experiencias y saberes organizacionales (entre agosto y diciembre del año 2013. En efecto se generó un espacio de aprendizaje colectivo que propicio por un lado, el autodiagnóstico de las organizaciones. Mientras que por otro lado, fomentó los vínculos e interacciones entre las organizaciones y los docentes. Además se originaron procesos de doble transferencia de conocimiento -saber popular y académico-, posicionando a la administración dentro de la extensión, junto a otros campos de conocimiento.

Asociativismo: Una experiencia de servicio a la comunidad y aprendizaje colectivo entre organizaciones no gubernamentales y docentes universitarios

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Cecilia Chosco Diaz

2014-06-01

Full Text Available El siguiente artículo presenta una experiencia de servicio a la comunidad cuyo objetivo fue fortalecer las “Capacidades Institucionales” de diversas organizaciones no gubernamentales (ONGs vinculadas a la Universidad Nacional de General Sarmiento (UNGS. En las últimas décadas, el sistema universitario argentino incrementó los subsidios para proyectos de extensión destinados a ONGs. Como parte de ese proceso, docentes universitarios del campo de la administración, dedicados al análisis organizacional, comenzaron a analizar las dinámicas organizativas de las ONGs. En este sentido, en el marco del proyecto “Asociativismo” se realizaron siete talleres debate sobre experiencias y saberes organizacionales (entre agosto y diciembre del año 2013. En efecto se generó un espacio de aprendizaje colectivo que propicio por un lado, el autodiagnóstico de las organizaciones. Mientras que por otro lado, fomentó los vínculos e interacciones entre las organizaciones y los docentes. Además se originaron procesos de doble transferencia de conocimiento -saber popular y académico-, posicionando a la administración dentro de la extensión, junto a otros campos de conocimiento.

Factores de incidencia en el abandono estudiantil, URACCAN Las Minas

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Iván Jarquín Chavarría

2012-09-01

Full Text Available Se caracterizaron los factores de incidencia en el abandono universitario en la URACCAN, Recinto Universitario Las Minas, desde el año 2001 hasta el 2007. Entre ellos, los factores sociodemográficos, institucionales y económicos, vinculados a la suspensión en los estudios. Se realizó un análisis de enfoque cuantitativo descriptivo de corte transversal con elementos cualitativos.El universo fue de 622 estudiantes de los municipios de Waslala, Rosita y Siuna −Triángulo Minero−, una muestra probabilística de 238, con un nivel de confianza de 0.05.Entre los factores sociodemográficos de los estudiantes, sobresalió que el 78.2% cursaron estudios secundarios en escuelas públicas, provienen de núcleos familiares integrados de 3 a 7 personas en Siuna y Rosita, y en Waslala de 8 a 12. Aspectos relevantes para determinar el  bandono fue la edad, jóvenes entre 17 a 30 años, mayormente solteros, de los pueblos mestizos y mujeres con empleo.Se identificaron dos tipos de abandono, el temporal y el  permanente, en el I y II semestres, del primer y segundo año; este abandono fue clasificado como temprano e interno, porque cambian de carrera en la misma universidad.Al aplicar el estadígrafo Chi Cuadrado, se encontró significancia para los aspectos económicos: si contaban con otras formas de financiamientos y con trabajo a la hora de ingresar o abandonar URACCAN; asimismo, el acceso a la tecnología. Los estudiantes se preocuparon primero por su estatus económico y luego por su profesionalización.

Sífilis congénita en el Hospital Universitario de Santander, Bucaramanga (Colombia), 2006 - 2007

OpenAIRE

Cecilia del Carmen Matos Mareño; Luís Alfonso Pérez Vera

2013-01-01

Antecedentes. La sífilis congénita (SC) aumenta en nuestro país a pesar de existir un programa diseñado para su control. Se requiere conocer las características de los afectados y sus padres, para implementar medidas de control. Objetivo. Caracterizar los casos de SC atendidos en el Hospital Universitario de Santander, Bucaramanga (Colombia), entre Junio/2006 y Septiembre/2007. Materiales y métodos. Estudio de corte transversal prospectivo. Se analizaron variables sociodemográficas y clínicas...

The Puerto Rico Healthcare Crisis.

Science.gov (United States)

Roman, Jesse

2015-12-01

The Commonwealth of Puerto Rico is an organized nonincorporated territory of the United States with a population of more than 3.5 million U.S. citizens. The island has been the focus of much recent attention due to the recent default on its debt (estimated at more than $70 billion), high poverty rates, and increasing unemployment. Less attention, however, has been given to the island's healthcare system, which many believe is on the verge of collapsing. Healthcare makes up 20% of the Puerto Rican economy, and this crisis affects reimbursement rates for physicians while promoting the disintegration of the island's healthcare infrastructure. A major contributor relates to a disparity in federal funding provided to support the island's healthcare system when compared with that provided to the states in the mainland and Hawaii. Puerto Rico receives less federal funding for healthcare than the other 50 states and the District of Columbia even though it pays its share of social security and Medicare taxes. To make matters worse, the U.S. Center for Medicaid and Medicare Services is planning soon to implement another 11% cut in Medical Advantage reimbursements. This disparity in support for healthcare is considered responsible for ∼$25 billion of Puerto Rico's total debt. The impact of these events on the health of Puerto Ricans in the island cannot be entirely predicted, but the loss of healthcare providers and diminished access to care are a certainty, and quality care will suffer, leading to serious implications for those with chronic medical disorders including respiratory disease.

33 CFR 165.758 - Security Zone; San Juan, Puerto Rico.

Science.gov (United States)

2010-07-01

... Security Zone; San Juan, Puerto Rico. (a) Location. Moving and fixed security zones are established 50... 33 Navigation and Navigable Waters 2 2010-07-01 2010-07-01 false Security Zone; San Juan, Puerto Rico. 165.758 Section 165.758 Navigation and Navigable Waters COAST GUARD, DEPARTMENT OF HOMELAND...

Puerto Rico ESI and RSI: WETLANDS

Data.gov (United States)

National Oceanic and Atmospheric Administration, Department of Commerce — This data set comprises the Environmental Sensitivity Index (ESI) and Reach Sensitivity Index (RSI) data for Puerto Rico. ESI data characterize estuarine...

Puerto Rico ESI/RSI: HYDRO (Hydrology)

Data.gov (United States)

National Oceanic and Atmospheric Administration, Department of Commerce — This data set comprises the Environmental Sensitivity Index (ESI) and Reach Sensitivity Index (RSI) data for Puerto Rico. ESI data characterize estuarine...

Sistema de control de pago de matrículas y aranceles de la Universidad de las Regiones Autónomas de la Costa Caribe Nicaragüense, Recinto Las Minas, 2015

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Esmir Noel Roque Castellano

2017-01-01

Full Text Available  Se desarrolló un sistema de control de pagos de matrículas y aranceles de los estudiantes en la URACCAN, Recinto las Minas Siuna, que almacena la información de forma efectiva. Automatiza, registra y brinda información en tiempo real. Es un estudio aplicativo con enfoque cuantitativo. La fuente primaria fue el personal administrativo dedica al manejo de control de pagos de matrículas y aranceles, como fuente secundaria todos los registros, formatos y documentos que utiliza el área de administración. Se creó un Sistema de Base de Datos con el gestor, Structured Query Language (SQL Server 2014, está conformado de diez tablas, debidamente relacionadas y normalizadas que evita la redundancia de datos. La interfaz gráfica se diseñó en Visual Studio 2010, con el lenguaje de programación Visual Basic y se crearon 22 formularios, que permite al usuario interactuar con la base de datos de forma sencilla y segura. El sistema de información se implementó en el área de Administración que pasó por un periodo de prueba, de tal manera que se identificaron los posibles errores y se corrigieron a través de la reingeniería del sistema.

Prevalencia de factores de riesgo cardiovascular y riesgo metabólico en escolares, universitarios y mujeres de organizaciones sociales de base en distritos de Lima, Callao, La Libertad y Arequipa, Perú 2011

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Eloísa Núñez-Robles

Full Text Available Objetivos. Determinar la prevalencia de hipertensión arterial y factores de riesgo cardiovascular y riesgo metabólico (FRCRM en escolares, universitarios y mujeres de organizaciones sociales de base (OSB de cuatro distritos en Perú. Materiales y métodos. Estudio transversal analítico realizado el 2011 en distritos de Lima, Callao, La Libertad y Arequipa, con representatividad para escolares, universitarios y mujeres de OSB. Se realizó una encuesta, mediciones antropométricas, medición de presión arterial y toma de muestra sanguínea en ayunas para determinar el nivel de glucosa y lípidos; calculando prevalencias de exceso de peso, hipertensión, hipercolesterolemia, sospecha de diabetes, entre otras. La variable resultado principal fue la prevalencia de sobrepeso. Resultados. Se incluyó 1127 personas, 283 (25,1% escolares, 431 (38,3% universitarios y 413 (36,6% mujeres de las OSB, las tasas de no respuesta fueron de 3; 0 y 8% respectivamente; las edades promedio en los tres grupos fueron 14,3±0,9; 19,6±2,8; y 46,1±15,3 años respectivamente. La prevalencia de sobrepeso/obesidad (IMC ≥ 25 fue de 11,3; 20,9 y 73,4% en cada grupo; de hipertensión fue de 0,7; 1,2, y 12,8% respectivamente; de hipercolesterolemia (≥ 200 mg/dL fue de 5,2; 11,5 y 50,1% en cada grupo; y de sospecha de diabetes fue de 1,4; 1,0 y 20,3% en los grupos de escolares, universitarios y mujeres de OSB. Conclusiones. La prevalencia de los FRCRM, en general, se incrementa en los grupos de mayor edad; en los grupos de escolares y universitarios son más frecuentes los problemas de sobrepeso y obesidad, en particular la obesidad abdominal.

78 FR 9884 - Approval of Subzone Status; Zimmer Manufacturing BV; Ponce, Puerto Rico

Science.gov (United States)

2013-02-12

...; Zimmer Manufacturing BV; Ponce, Puerto Rico Pursuant to its authority under the Foreign-Trade Zones Act... subzone at the facility of Zimmer Manufacturing BV located in Ponce, Puerto Rico (FTZ Docket B-81-2012... hereby approves subzone status at the facility of Zimmer Manufacturing BV located in Ponce, Puerto Rico...

Radiografía del consumo de medios de comunicación en estudiantes universitarios

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Mar Iglesias García

2012-09-01

Full Text Available El consumo de medios de comunicación ha sido estudiado asiduamente, y existen numerosas investigaciones focalizadas  en el consumo que hacen niños y adolescentes de medios como la televisión y, en los últimos años, de medios interactivos e Internet. Esta línea de estudio se justifica al ser este público el más vulnerable ante los efectos perniciosos que cada medio pueda conllevar. Sin embargo, son escasas las investigaciones en jóvenes que acaban de alcanzar la mayoría de edad, que están empezando estudios universitarios y que, amparados en el Espacio Europeo de Educación Superior, se verán obligados a enfrentarse con los medios de comunicación no sólo como instrumentos de ocio, sino también como herramientas de trabajo/estudio.Esta investigación analiza qué medios consumen y por qué los consumen los jóvenes universitarios, con el objetivo de determinar qué carencias tienen en competencias mediáticas y establecer futuras líneas de actuación educativa. Para ello, se ha realizado una encuesta a 262 alumnos de primero del Grado de Publicidad y RR.PP. de la Universidad de Alicante. Los resultados apuntan que el consumo de los medios es mayoritariamente por ocio y se hace poco uso de ellos como herramienta de formación. Por este motivo se proponen una serie de actuaciones encaminadas a mejorar sus habilidades y competencias en otros usos.

BIENESTAR PSICOLÓGICO Y PRÁCTICA DEPORTIVA EN UNIVERSITARIOS

Directory of Open Access Journals (Sweden)

J. Molina-García

2010-09-01

Full Text Available

RESUMEN

El objetivo de este estudio consistió en analizar el bienestar psicológico y la práctica deportiva en función del género en una muestra de 121 universitarios (72 hombres y 49 mujeres con una edad media de 20.46 años (± 2.58. Los resultados mostraron que los hombres practican más deporte y muestran mayor autoestima que las mujeres. No se apreciaron diferencias significativas por género en cuanto a la satisfacción con la vida y la vitalidad subjetiva. No se encontraron diferencias significativas en el nivel de autoestima y en la vitalidad subjetiva entre quien estaba físicamente activo y el que no lo estaba, tanto en hombres como en mujeres. Por último, los hombres que estaban físicamente activos informaron sentirse más satisfechos con su vida que aquellos que no lo estaban, no apreciándose relación entre estar o no físicamente activo  y la satisfacción con la vida en el grupo de mujeres.
Palabras clave: deporte, bienestar psicológico, universitarios.

ABSTRACT

The purpose of this work was to analyse the psychological well-being and the sport practice in a sample of 121 university students (72 men and 49 women with an average age of 20.46 years (± 2.58. The results show that men have a greater self-esteem and practise more sport than women. With regard to the relation between the practice of sport and the self-esteem there are not significant differences between who are active physically and who are not, as much in men as in women. In the same way, significant differences have not been found in the subjective vitality based on the sport practice. With respect to the relation between the satisfaction with the life and the

Prevalencia del consumo de sustancias psicoactivas en estudiantes universitarios de la salud y ciencias sociales

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Astrid Nathalia Páez Esteban

2012-12-01

Full Text Available Introducción: La prevalencia de vida de alguna sustancia psicoactiva ilícita o lícita de uso indebido en estudiantes universitarios de Colombia es del 29.3%. Materiales y Métodos: Se condujo un estudio descriptivo de corte transversal, el tamaño de la muestra fue calculado por programa académico con una frecuencia esperada del 2%, error estándar del 0.5% y una confianza del 95%. Se empleó el cuestionario “factores de riesgo y de protección para el consumo de drogas en jóvenes” desarrollado por Varela Arévalo M.T. y colaboradores, del Grupo de investigación Psicología, Salud y Calidad de Vida de la Pontificia Universidad Javeriana Cali. Resultados: Se evaluaron 995 estudiantes de la Facultad de Salud y de Ciencias Sociales, 76.71% eran mujeres, la mediana de edad fue de 21 años, el 93.90% de los estudiantes eran solteros. Las sustancias psicoactivas de mayor consumo dado la prevalencia de vida fueron en orden: el alcohol 83.73%, tabaco 34.08%, marihuana 11.87%, alucinógenos 4.59% y cocaína 2.33%; además, con una prevalencia actual del 61.69%, 16.40%, 3.05%, 1.60% y 0.42% para cada sustancia, respectivamente. Los hombres presentan mayor prevalencia de consumo en la vida y actual de cigarrillo, marihuana, cocaína y alucinógenos que las mujeres, (valor de p<0.01. Dentro de los problemas provocados por el consumo de sustancias psicoactivas se destacan los interpersonales, conflictos personales, económicos, académicos y/o laborales. Discusión y Conclusiones: Es necesario desarrollar e implementar programas o estrategias de promoción de la salud mental y prevención del consumo de sustancias psicoactivas en los estudiantes universitarios, vinculando a bienestar universitario, con el propósito de evitar que la prevalencia del consumo aumente, afecte el proyecto de vida de los estudiantes y problemas biopsicosociales. (Rev Cuid 2012; 3(3:334-41.Palabras clave: Agentes Psicoactivos

Asertividad y ansiedad en universitarios mexicanos y norteamericanos. Un estudio piloto

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Ángel Manuel Ramírez Peredo

1990-01-01

Full Text Available A través de una encuesta aplicada a tres grupos de estudiantes universitarios de ambos lados de la frontera México-Estados Unidos (mexicanos, chicanos y norteaméricanos, en este trabajo se trata de medir la asertividad, que es una respuesta ante situaciones que provocan ansiedad y consiste en la defensa de los derechos personales pero manteniendo una actitud de respecto ante el derecho de los demás.Los resultados indican un elevado nivel de ansiedad y un notable decremento en asertividad en el grupo de los chicanos; además, para los tres grupos en el sexo femenino se presentan mayores niveles de ansiedad, acentúandose entre los mexico-norteamericanos. Los autores finalizan indicando la necesidad de efectuar más estudios sobre el tema.

Propiedades psicométricas de un instrumento de acoso cibernético en estudiantes universitarios mexicanos

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López Pérez, Mistli Guillermina

2016-02-01

Full Text Available El objetivo del artículo fue analizar la estructura factorial de la Escala de Victimización a través del teléfono móvil y de Internet en una muestra de 170 estudiantes universitarios de una institución educativa pública de Morelos (México de las facultades de psicología, medicina, derecho y administración. Se realizó un análisis factorial exploratorio y un análisis factorial confirmatorio, se analizó la confiabilidad de cada uno de los factores. El porcentaje de varianza total explicada fue de 43.48%. Se encontró un índice de confiabilidad aceptable tanto para el factor de teléfono móvil (.65 como para el de Internet (.63. Cinco reactivos presentaron dificultades en sus cargas factoriales, en su ubicación factorial o en ambos. El análisis factorial confirmatorio mostró un adecuado ajuste del modelo de dos factores con los índices SRMR = .05, RMSEA = .07, GFI = .97, CFI = .96, AGFI = .92 y NNFI = .92. La Escala de Victimización a través del teléfono móvil y de Internet puede ser empleada como un instrumento de medición válido y confiable en estudios mexicanos con estudiantes universitarios.

Perfiles motivacionales de estudiantes universitarios. Procesos de estudio y satisfacción con la vida

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Juan Antonio Moreno\\u2010Murcia

2015-01-01

Full Text Available El objetivo de este trabajo ha sido determinar los diferentes perfiles motivacionales en estudiantes universitarios y ver su relación con los procesos de estudio (superficial y profundo así como con la satisfacción que tiene el estudiante con su vida en general. La muestra estuvo compuesta por 431 estudiantes universitarios (202 hombres y 220 mujeres con una edad media de 22 años (DT = 2.41. Los instrumentos utilizados fueron la Escala de Motivación Académica, Cuestionario Revisado de Procesos de Estudio y la Escala de Satisfacción para la Vida. Se calcularon los estadísticos descriptivos (medias y desviaciones típicas, la consistencia interna y se realizó un análisis clúster y de varianza univariados. Los resultados muestran dos perfiles motivacionales, un perfil más autodeterminado con puntuaciones bajas en desmotivación y altas principalmente en motivación intrínseca de conocimiento, de logro y regulación identificada y un perfil menos autodeterminado con puntuaciones altas en desmotivación y moderadas en el resto de variables motivacionales. Además, los estudiantes pertenecientes al perfil más autodeterminado presentaron menor puntuación en los procesos de estudio superficial, una mayor puntuación en el proceso de estudio profundo estando más satisfechos con la vida a diferencia de los estudiantes del perfil menos autodeterminado.

El maltrato entre iguales por abuso de poder en el contexto universitario: incidencia, manifestaciones y estrategias de solución [Bullying in the university context: incidence, manifestations and solving strategies

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Olga Lucía Hoyos de los Ríos

2012-07-01

Full Text Available Dando continuidad a un primer estudio que permitió constatar la presencia del bullying en una universidad privada (Hoyos, Romero, Valega y Molinares, 2009, este artículo presenta los resultados de una segunda investigación descriptiva comparativa que tuvo como objetivo caracterizar el fenómeno de bullying, a partir de una muestra de 218 estudiantes universitarios (153 mujeres y 65 hombres, que adelantaban distintos estudios de formación profesional en cuatro universidades privadas de la ciudad de Barranquilla. Se utilizó el Cuestionario para Estudiantes (Defensor del Pueblo, 2000, adaptado al contexto universitario. Los resultados del estudio muestran la incidencia de las manifestaciones del bullying en el contexto universitario, los escenarios donde se producen y las estrategias de comunicación y resolución del conflicto a las que recurren quiénes lo protagonizan, desde la perspectiva de cada uno de los actores (víctimas, agresores y testigos, y las respectivas comparaciones en función del género y edad.

Mortalidad de transfusión masiva temprana en pacientes con trauma penetrante en el hospital universitario San Jorge de Pereira

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Juan Pablo Arismendy-Muñoz

2012-09-01

Full Text Available La violencia y la accidentalidad son causas frecuentes de trauma en Colombia. Diferentes alternativas sobre el correcto manejo del paciente traumatizado han sido elaboradas debido a la necesidad de mejorar los protocolos para modificar de manera favorable el pronóstico de los pacientes; uno de estos ha sido la implementación de hemotransfusión masiva temprana. Se realizó un estudio con el objetivo de Identificar el número de pacientes ingresados al Hospital Universitario San Jorge de Pereira con trauma penetrante a cuello, tórax, abdomen y extremidades que cumplieron criterios para  hemotransfusión masiva temprana y  determinar el porcentaje de los que fueron transfundidos durante los meses de Febrero y Marzo de 2010. A partir de esto se llevó a cabo un estudio descriptivo que incluyó 64 historias clínicas de pacientes con diagnostico de trauma penetrante en las zonas anatómicas ya descritas, ingresados al Hospital universitario San Jorge de Pereira empleando un instrumento que incluía los criterios para hemotransfusión temprana y algunas variables epidemiológicas. Los resultados reflejan que el 3% de los pacientes incluidos, tenían criterios para trasfusión masiva temprana, esta no fue empleada en su protocolo de reanimación y el 97% de los pacientes estudiados no cumplía criterios de transfusión. Para determinar la utilidad de la trasfusión masiva temprana en el Hospital Universitario San Jorge, se requiere la implementación de protocolos de reanimación en los cuales se incluya los criterios de trasfusión temprana,  con la finalidad de poder evaluar sobrevida en investigaciones  ulteriores

El acoso sexual en el ámbito universitario: propuesta de una escala de medida.

OpenAIRE

Navarro-Guzmán, Capilla; Ferrer-Pérez, Victoria Aurora; Universidad de las Islas Baleares; Bosch-Fiol, Esperanza; Universidad de las Islas Baleares

2016-01-01

La cuantificación del acoso sexual, su definición y sus componentes, constituyen algunas de las cuestiones que más han centrado la atención de quienes investigan este tema. El objetivo de este trabajo es analizar las características psicométricas de la Escala de acoso sexual e interacción social de contenido sexual en el ámbito universitario de elaboración propia. Se empleó un cuestionario de 38 ítems, administrado a 1693 personas (1521 estudiantes y 172 miembros del personal docente y de ad...

Nuevas exigencias, retos, tendencias… ¿cambios en la evaluación de aprendizajes universitarios?

OpenAIRE

Porto Currás, Mónica; García Hernández, María Luisa

2012-01-01

Nos hemos acostumbrado a leer y escuchar que la Universidad se encuentra inmersa en un proceso de renovación, de modernización, de adaptación a las nuevas exigencias de la sociedad –¿del mercado?-, lo cual conlleva una modificación en la organización y estructura de los estudios universitarios y, sobre todo, una revisión crítica y reformulación de la formación pretendida, así como de la metodología de enseñanza y evaluación necesarias para conseguir estos nuevos fines. Mientras que difere...

Producción de contenidos: medios universitarios y públicos

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Miguel Mendoza Padilla

2015-12-01

Full Text Available La investigación se ha planteado observar cuales son las áreas de vacancia en la televisión de Aire de los canales de CABA y sobre esas áreas de vacancia producir contenidos para los medios públicos y universitarios. Además de su función formadora de nuevas generaciones más competitivas y comprometidas con la sociedad, las instituciones educativas están llamadas a aportar al cambio social a través de acciones concretas de extensión. Las facultades de Comunicación Social y Periodismo no son la excepción. La implementación de proyectos de intervención comunicacional, que aporten al crecimiento de contenidos que representen la realidad, son de vital importancia desde la implementación de la Ley de Servicios de Comunicación Audiovisual 26.522.

77 FR 52310 - Expansion of Foreign-Trade Zone 61, San Juan, Puerto Rico

Science.gov (United States)

2012-08-29

... 61, San Juan, Puerto Rico Pursuant to its authority under the Foreign-Trade Zones Act of June 18... Order: Whereas, the Puerto Rico Trade and Export Company, grantee of Foreign-Trade Zone 61, submitted an application to the Board for authority to expand FTZ 61 to include a site in Aguadilla, Puerto Rico, adjacent...

Analisis espacial de las areas protegidas terrestres de Puerto Rico

Science.gov (United States)

M. Quinones; W.A. Gould; J. Castro-Prieto; S. Martinuzzi

2013-01-01

En este mapa de investigacion describimos las areas protegidas terrestres de Puerto Rico basado en elementos naturales y antropogenicos del paisaje. Utilizamos datos geoespaciales para calcular la extension y representatividad de elementos del paisaje dentro de las areas protegidas de Puerto Rico, i.e., cobertura del terreno (Gould et al. 2007), asentamientos urbanos...

The migratory impact of minimum wage legislation: Puerto Rico, 1970-1987.

Science.gov (United States)

Santiago, C E

1993-01-01

"This study examines the impact of minimum wage setting on labor migration. A multiple time series framework is applied to monthly data for Puerto Rico from 1970-1987. The results show that net emigration from Puerto Rico to the United States fell in response to significant changes in the manner in which minimum wage policy was conducted, particularly after 1974. The extent of commuter type labor migration between Puerto Rico and the United States is influenced by minimum wage policy, with potentially important consequences for human capital investment and long-term standards of living." excerpt

Calidad de la educación superior: percepciones de los estudiantes universitarios argentinos

Directory of Open Access Journals (Sweden)

María Paz Andreasen

2015-12-01

Full Text Available http://dx.doi.org/10.5007/1983-4535.2015v8n4p101 La universidad pública es un agente educativo, social y económico de primer orden en la sociedad del conocimiento. Las universidades son probablemente las instituciones que mayor impacto y valor añadido aportan a su territorio, ya sea por la vía de la formación y el capital humano, la investigación científica, el desarrollo social y cultural o la innovación y el progreso económico. Bajo estas premisas es que las universidades se posicionan como pilares fundamentales donde se sustenta el nuevo modelo de sociedad y, por ello, asegurar la calidad de la educación superior es, o debería ser, una temática ineludible en la agenda de todos los sectores involucrados en la gestión universitaria. Sin embargo, aún hoy existen dificultades para arribar a una conceptualización del término “calidad” que incluya la opinión de todos los estamentos involucrados en el proceso educativo y para lograr consenso sobre cuáles son los determinantes que más influyen sobre la misma en el ámbito universitario. Ante esta realidad, y cerrando una serie de investigaciones en el marco de la RED ECUALE , este artículo pretende ser un aporte empírico para el estudio de la calidad educativa universitaria indagando acerca de las percepciones que priman entre los/as estudiantes de la Universidad Nacional de La Plata sobre la definición de calidad y los factores que mayor impacto poseen sobre ella. Entre los resultados más importantes ha surgido que los estudiantes asocian el concepto de calidad con la capacidad de la educación superior de generarles un espíritu crítico, de dotarlos de capacidades para el aprendizaje autónomo y de hacerlos asumir un fuerte compromiso social. En cuanto a sus factores determinantes, se ha evidenciado que para los estudiantes las cuestiones más relevantes que afectan a la calidad se encuentran asociadas a  sus propias características y condiciones por sobre los aspectos

Factores predictores de mortalidad por accidente cerebrovascular en el Hospital Universitario San Jorge de Pereira (Colombia)

OpenAIRE

Cristhian David Morales-Plaza; Claudio Aguirre-Castañeda; Jorge Enrique Machado-Alba

2016-01-01

Objetivo: Determinar los factores predictores de mortalidad por accidente cerebrovascular (ACV) en el Hospital Universitario San Jorge de Pereira entre enero de 2008 y diciembre de 2011. Materiales y métodos: Estudio de corte transversal, realizado en los pacientes con diagnóstico de ACV. La información se obtuvo de las historias clínicas, teniendo en cuenta las variables edad, sexo, tipo de ACV (isquémico o hemorrágico), trastorno asociado, antecedentes personales relacionados con ACV, morta...

Consumo de Drogas y Violencia en el Noviazgo en Estudiantes Universitarios del Sur de Chile

OpenAIRE

Saldivia, Claudia; Vizcarra, Beatriz

2012-01-01

La presente investigación tuvo por objetivo describir la relación entre consumo de drogas y violencia en el noviazgo, en jóvenes universitarios del sur de Chile. La muestra estuvo compuesta por 205 estudiantes, quienes respondieron a dos instrumentos: un cuestionario de detección de consumo problemático de alcohol y otras drogas y un cuestionario de violencia de pareja en jóvenes. Los resultados obtenidos muestran una relación significativa y directa entre consumo de drogas y violencia en el ...

Luís de Camões - O Lírico

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Sigismundo Spina

1953-03-01

Full Text Available CIDADE (Hernani. - Luís de Camões - O Lírico . Livraria Bertrand, Lisboa, 1952. 354 pp. (Primeiro Parágrafo do Artigo Os estudos da obra lírica de Camões levados a efeito pela erudição de Hernani Cidade datam de quase 20 anos, quando em 1936, na "Revista da Faculdade de Lisboa", escreveu "LUIS DE CAMÕES" - o Lírico.

Cobertura desarrollada de Puerto Rico

Science.gov (United States)

William A. Gould; Sebastian Martinuzzi; Olga M. Ramos Gonzalez

2008-01-01

Este mapa representa la cobertura desarrollada en Puerto Rico (Martinuzzi et al. 2007). Cobertura desarrollada se define aqui como areas urbanas, construidas y sin vegetacion, que resultan de actividad humana. Tipicamente, estas incluyen estructuras construidas, concreto, asfalto, u otra infraestructura. La cobertura desarrollada se creo mediante el analisis de...

Characterization of the Network of Protected Areas in Puerto Rico

Science.gov (United States)

J. Castro-Prieto; Maya Quinones; William Gould

2016-01-01

Our goal was to describe the biodiversity and associated landscape diversity and forest cover characteristics within the network of terrestrial protected areas in Puerto Rico. We conducted spatial analysis to quantify different indicators of diversity at these sites. We found that protected areas in Puerto Rico overlap the most species-rich regions on the island,...

El estudio académico de lo esotérico

Directory of Open Access Journals (Sweden)

José Ricardo Chaves Pacheco

2015-01-01

Full Text Available Este artículo se divide en dos partes. Primero, analiza el desarrollo lingüístico e histórico de los conceptos esotérico y esoterismo, proceso que evolucionó a una incipiente “conciencia histórica” entre los propios esoteristas, influenciada por el influjo historicista romántico, que conformó un nuevo tipo de esoterismo en tiempos de ciencia, democracia y modernidad. Y segundo, explica el proceso de transformación disciplinaria de los estudios de lo esotérico, el esoterismo y la esoterología hasta la imposición de la categoría académica de los “estudios de esoterismo occidental”.

Las violencias y los jóvenes universitarios, una experiencia para reflexionar

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Noemí Ehrenfeld Lenkiewicz

2016-01-01

Full Text Available Este artículo pone de manifiesto aspectos poco o nada explorados de los estudiantes universitarios en relación con las violencias presentes en su cotidianidad, que afectan el desarrollo de su vida académica. A partir de una investigación sobre la percepción y las experiencias de las violencias en diferentes ámbitos se analiza el contexto que se vive en México y la participación de los jóvenes en las casuísticas. Las respuestas de los entrevistados que abordan experiencias propias brindan elementos que exigen pensar en una transformación educativa y pedagógica basada en la adquisición de habilidades para la vida.

Benthic Habitats of Puerto Rico and the U.S. Virgin Islands; Photomosaic of Puerto Rico (Maunabo), 1999

Data.gov (United States)

National Oceanic and Atmospheric Administration, Department of Commerce — Habitat maps of Puerto Rico and the U.S. Virgin Islands were created by visual interpretation of aerial photographs using the Habitat Digitizer Extension. Aerial...

Benthic Habitats of Puerto Rico and the U.S. Virgin Islands; Photomosaic of Puerto Rico (Barceloneta), 1999

Data.gov (United States)

National Oceanic and Atmospheric Administration, Department of Commerce — Habitat maps of Puerto Rico and the U.S. Virgin Islands were created by visual interpretation of aerial photographs using the Habitat Digitizer Extension. Aerial...

Benthic Habitats of Puerto Rico and the U.S. Virgin Islands; Photomosaic of Puerto Rico (Salinas), 1999

Data.gov (United States)

National Oceanic and Atmospheric Administration, Department of Commerce — Habitat maps of Puerto Rico and the U.S. Virgin Islands were created by visual interpretation of aerial photographs using the Habitat Digitizer Extension. Aerial...

Benthic Habitats of Puerto Rico and the U.S. Virgin Islands;Photomosaic of Puerto Rico (Barcelon), 1999

Data.gov (United States)

National Oceanic and Atmospheric Administration, Department of Commerce — Habitat maps of Puerto Rico and the U.S. Virgin Islands were created by visual interpretation of aerial photographs using the Habitat Digitizer Extension. Aerial...

Benthic Habitats of Puerto Rico and the U.S. Virgin Islands;Photomosaic of Puerto Rico (Arroyo), 1999

Data.gov (United States)

National Oceanic and Atmospheric Administration, Department of Commerce — Habitat maps of Puerto Rico and the U.S. Virgin Islands were created by visual interpretation of aerial photographs using the Habitat Digitizer Extension. Aerial...

Benthic Habitats of Puerto Rico and the U.S. Virgin Islands;Photomosaic of Puerto Rico (Candelero), 1999

Data.gov (United States)

National Oceanic and Atmospheric Administration, Department of Commerce — Habitat maps of Puerto Rico and the U.S. Virgin Islands were created by visual interpretation of aerial photographs using the Habitat Digitizer Extension. Aerial...

Benthic Habitats of Puerto Rico and the U.S. Virgin Islands;Photomosaic of Puerto Rico (Luquillo), 1999

Data.gov (United States)

National Oceanic and Atmospheric Administration, Department of Commerce — Habitat maps of Puerto Rico and the U.S. Virgin Islands were created by visual interpretation of aerial photographs using the Habitat Digitizer Extension. Aerial...

Benthic Habitats of Puerto Rico and the U.S. Virgin Islands; Photomosaic of Puerto Rico (Ceiba), 1999

Data.gov (United States)

National Oceanic and Atmospheric Administration, Department of Commerce — Habitat maps of Puerto Rico and the U.S. Virgin Islands were created by visual interpretation of aerial photographs using the Habitat Digitizer Extension. Aerial...

Benthic Habitats of Puerto Rico and the U.S. Virgin Islands;Photomosaic of Puerto Rico (Salinas), 1999

Data.gov (United States)

National Oceanic and Atmospheric Administration, Department of Commerce — Habitat maps of Puerto Rico and the U.S. Virgin Islands were created by visual interpretation of aerial photographs using the Habitat Digitizer Extension. Aerial...

Benthic Habitats of Puerto Rico and the U.S. Virgin Islands;Photomosaic of Puerto Rico (Maunabo), 1999

Data.gov (United States)

National Oceanic and Atmospheric Administration, Department of Commerce — Habitat maps of Puerto Rico and the U.S. Virgin Islands were created by visual interpretation of aerial photographs using the Habitat Digitizer Extension. Aerial...

Benthic Habitats of Puerto Rico and the U.S. Virgin Islands;Photomosaic of Puerto Rico (Guayanil), 1999

Data.gov (United States)

National Oceanic and Atmospheric Administration, Department of Commerce — Habitat maps of Puerto Rico and the U.S. Virgin Islands were created by visual interpretation of aerial photographs using the Habitat Digitizer Extension. Aerial...

Benthic Habitats of Puerto Rico and the U.S. Virgin Islands; Photomosaic of Puerto Rico (Mayaguez), 1999

Data.gov (United States)

National Oceanic and Atmospheric Administration, Department of Commerce — Habitat maps of Puerto Rico and the U.S. Virgin Islands were created by visual interpretation of aerial photographs using the Habitat Digitizer Extension. Aerial...

Benthic Habitats of Puerto Rico and the U.S. Virgin Islands; Photomosaic of Puerto Rico (Rincon), 1999

Data.gov (United States)

National Oceanic and Atmospheric Administration, Department of Commerce — Habitat maps of Puerto Rico and the U.S. Virgin Islands were created by visual interpretation of aerial photographs using the Habitat Digitizer Extension. Aerial...

Benthic Habitats of Puerto Rico and the U.S. Virgin Islands; Photomosaic of Puerto Rico (Ponce), 1999

Data.gov (United States)

National Oceanic and Atmospheric Administration, Department of Commerce — Habitat maps of Puerto Rico and the U.S. Virgin Islands were created by visual interpretation of aerial photographs using the Habitat Digitizer Extension. Aerial...

Benthic Habitats of Puerto Rico and the U.S. Virgin Islands; Photomosaic of Puerto Rico (Isabela), 1999

Data.gov (United States)

National Oceanic and Atmospheric Administration, Department of Commerce — Habitat maps of Puerto Rico and the U.S. Virgin Islands were created by visual interpretation of aerial photographs using the Habitat Digitizer Extension. Aerial...

Benthic Habitats of Puerto Rico and the U.S. Virgin Islands; Photomosaic of Puerto Rico (Candelero), 1999

Data.gov (United States)

National Oceanic and Atmospheric Administration, Department of Commerce — Habitat maps of Puerto Rico and the U.S. Virgin Islands were created by visual interpretation of aerial photographs using the Habitat Digitizer Extension. Aerial...

Benthic Habitats of Puerto Rico and the U.S. Virgin Islands; Photomosaic of Puerto Rico (Arroyo), 1999

Data.gov (United States)

National Oceanic and Atmospheric Administration, Department of Commerce — Habitat maps of Puerto Rico and the U.S. Virgin Islands were created by visual interpretation of aerial photographs using the Habitat Digitizer Extension. Aerial...

??ndice num??rico de un espacio de Banach

OpenAIRE

Mart??n Su??rez, Miguel

2000-01-01

El ??ndice num??rico de un espacio de Banach se define como la mayor constante de equivalencia entre el radio num??rico y la norma usual en el ??lgebra de todos los operadores lineales y continuos sobre ??l. Este concepto fue introducido por G. Lumer en 1968, y estudiado por matem??ticos como F. Bonsall, J. Duncan, C. McGregor, J. Pryce y A. White. En la tesis se hace un estudio sistem??tica de este concepto. Por una parte, se estudia el comportamiento del ??ndice num??ri...

Plasma rico en plaquetas en pacientes con gonartrosis

OpenAIRE

Álvarez López, Alejandro; Ortega González, Carlos; García Lorenzo, Yenima; Arias Sifontes, Joanka; Ruiz de Villa Suárez, Abel

2013-01-01

Fundamento: la aplicación del plasma rico en plaquetas se ha convertido en una modalidad de tratamiento para pacientes con gonartrosis, tanto de forma aislada como en combinación con otros procedimientos. Objetivo: actualizar al personal médico sobre aspectos esenciales relacionados con la aplicación del plasma rico en plaquetas en pacientes con gonartrosis. Método: se realizó una revisión bibliográfica de un total de 300 artículos originales publicados en Pubmed, Hinari y Medline, mediante e...

Puerto Rico State Briefing Book for low-level radioactive waste management

International Nuclear Information System (INIS)

1981-10-01

The Puerto Rico State Briefing Book is one of a series of state briefing books on low-level radioactive waste management practices. It has been prepared to assist state and federal agency officials in planning for safe low-level radioactive waste disposal. The report contains a profile of low-level radioactive waste generators in Puerto Rico. The profile is the result of a survey of NRC licensees in Puerto Rico. The briefing book also contains a comprehensive assessment of low-level radioactive waste management issues and concerns as defined by all major interested parties including industry, government, the media, and interest groups. The assessment was developed through personal communications with representatives of interested parties, and through a review of media sources. Lastly, the briefing book provides demographic and socioeconomic data and a discussion of relevant government agencies and activities, all of which may impact waste management practices in Puerto Rico

Puerto Rico State Briefing Book for low-level radioactive waste management

Energy Technology Data Exchange (ETDEWEB)

1981-10-01

The Puerto Rico State Briefing Book is one of a series of state briefing books on low-level radioactive waste management practices. It has been prepared to assist state and federal agency officials in planning for safe low-level radioactive waste disposal. The report contains a profile of low-level radioactive waste generators in Puerto Rico. The profile is the result of a survey of NRC licensees in Puerto Rico. The briefing book also contains a comprehensive assessment of low-level radioactive waste management issues and concerns as defined by all major interested parties including industry, government, the media, and interest groups. The assessment was developed through personal communications with representatives of interested parties, and through a review of media sources. Lastly, the briefing book provides demographic and socioeconomic data and a discussion of relevant government agencies and activities, all of which may impact waste management practices in Puerto Rico.

Breast Cancer Epidemiology in Puerto Rico

National Research Council Canada - National Science Library

Nazario, Cruz M; Freudenheim, Jo

2008-01-01

This project has two mayor goals: to design and conduct a pilot case-control breast cancer study among Puerto Rican women, and to train and develop researchers in breast cancer at the University of Puerto Rico...

78 FR 16465 - Foreign-Trade Zone 7-Mayaguez, Puerto Rico, Authorization of Production Activity, Pepsi Cola...

Science.gov (United States)

2013-03-15

... DEPARTMENT OF COMMERCE Foreign-Trade Zones Board [B-84-2012] Foreign-Trade Zone 7--Mayaguez, Puerto Rico, Authorization of Production Activity, Pepsi Cola Puerto Rico Distributing, LLC (Soft Drink...-Trade Zones (FTZ) Board on behalf of Pepsi Cola Puerto Rico Distributing, LLC, in Toa Baja, Puerto Rico...

Artes y psicología en las metodologías de aprendizaje universitario en dirección de empresas

Directory of Open Access Journals (Sweden)

María Teresa García Merino

2013-01-01

Full Text Available Las metodologías docentes tradicionales resultan en ocasiones insuficientes para aprender determinadas competencias y habilidades. En el caso de los estudiantes universitarios de administración y dirección de empresas sucede, por ejemplo, con habilidades directivas de carácter interpersonal y con ciertas competencias instrumentales. El objetivo perseguido con este trabajo es dar entrada a metodologías que complementen a las tradicionales y favorezcan dicho aprendizaje, para lo que recurrimos a las artes (concretamente a técnicas teatrales y a lapsicología. Con el propósito de atender a dicho objetivo se constituyó un grupo interdisciplinar de innovación docente y se organizó un taller, dirigido a estudiantes universitarios de dirección. La metodología utilizada en las diferentes sesiones del Taller fue esencialmente interactiva y participativa. Con su realización se ha puesto de manifiesto el interés de plantear nuevas metodologías que favorezcan el aprendizaje del estudiante y contribuyan a desarrollar sus competencias interpersonales e instrumentales, de cara no sólo a su desarrollo académico sino sobre todo profesional.

El desarrollo del pensamiento interpretativo del estudiante universitario desde un enfoque didáctico-matemático

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Eurico Wongo Gungula

2016-05-01

Full Text Available Uno de los retos más importantes de la Universidad actual es su adaptación a los cambios que la sociedad le exige, tanto en relación a la mejoría de la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje, como de las investigaciones científicas que realiza. El presente artículo es resultado de la construcción teórica y práctica de una tesis doctoral desarrollada en la dinámica del proceso de formación interpretativa en la Matemática Superior (Gungula, 2014. Su objetivo es contribuir al desarrollo del pensamiento interpretativo del estudiante universitario desde un enfoque didáctico-matemático, dadas las inconsistencias analíticas e interpretativas que se aprecian en los estudiantes angolanos que ingresan a la Educación Superior contemporánea. La estructura y la articulación del procedimiento metodológico seguido en su construcción son consecuentes con el Enfoque Holístico Configuracional y las propuestas de De Guzmán (2007, Fuentes (2009 y Matos y Cruz (2011. Además, la concepción metodológica que emerge del sistema de relaciones que se establece entre dichas construcciones es coherente con los subprocesos y eslabones requeridos para el desarrollo del pensamiento lógico e interpretativo del estudiante universitario. La sinergia de la estrategia didáctica propuesta como vía de instrumentación de la construcción teórica en la práctica educativa emerge de la pertinencia formativa de su aplicabilidad en el perfeccionamiento del proceso de enseñanza-aprendizaje de la Matemática en la Educación Superior. Los resultados derivados de su aplicación práctica, así como de las valoraciones emitidas por los expertos, evidencian la pertinencia científica y metodológica de la construcción teórica y práctica realizada para el proceso de desarrollo del pensamiento interpretativo del estudiante universitario.

Teoría y práctica del personaje histórico: 1968, el personaje histórico y el trabajo de memoria. El caso de Tizoc, emperador de Pablo Salinas (1970)

OpenAIRE

Meyrán, Daniel

2007-01-01

Tizoc, tlatoani de México-Tenochtitlan (1481-1486) me permite plantear el problema del papel teórico del personaje histórico puesto en escena en el teatro mexicano contemporáneo, como actor metafórico en el deber de memoria sobre 1968 y la masacre de Tlatelolco. Veremos cómo Pablo Salinas se sirve del personaje «antihistórico» para recordar con imaginación en el teatro su propio presente. Tizoc, the tlatoani of México-Tenochtitlan (1481-1486), raises the problem of the theoreti...

75 FR 1543 - Approval and Promulgation of Implementation Plans; Puerto Rico; Guaynabo PM10

Science.gov (United States)

2010-01-12

... Control of Atmospheric Pollution. On July 15, 2009, the Puerto Rico Environmental Quality Board submitted... Control of Atmospheric Pollution Commonwealth Puerto Rico regulations effective date EPA approval date... analysis and revisions to Rules 102 and 423 of the Puerto Rico Regulation for the Control of Atmospheric...

Universidad y Defensa: La experiencia del Instituto Universitario General Gutiérrez Mellado

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Sepúlveda, Isidro

2008-12-01

Full Text Available The backbone of the activity carried out by the University Institute “General Gutierrez Mellado”, belonging to UNED, are both the research and the teaching of the main matters related to peace, to security and to defense. This Institute has two main institutional sponsors such as the Universidad Nacional de Educación a Distancia (National University of Off-Site Education and the Defense Ministry. Both intended when founding this Institute, to contribute to the knowledge of Global Security as an instrument of peaceful coexistence of citizens and the spreading of the culture of the defense. The Institute is devoted to postgraduate courses (Doctorate or PhD, Master, Expert and University Specialist, the research on matters related to international security and the spreading of knowledge through scientist reunions, publications and further analysis in the website.El Instituto Universitario General Gutiérrez Mellado, perteneciente a la UNED, tiene como eje vertebrador de su actividad la investigación y la docencia sobre los grandes temas de la paz, la seguridad y la defensa. Los dos patronos institucionales son la Universidad Nacional de Educación a Distancia y el Ministerio de Defensa, que con su fundación pretendían contribuir al conocimiento de la seguridad global como un instrumento para la pacífica convivencia entre los ciudadanos y la difusión de la cultura de la defensa. El Instituto está dedicado a los estudios de postgrado (programa de doctorado, Máster, cursos de experto y especialista universitario, la investigación sobre los amplios campos de la seguridad internacional y la difusión del conocimiento, a través de reuniones científicas, publicaciones y análisis en la página web.

Lo privado de lo público para jóvenes universitarios en Colombia

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Victoria Eugenia Pinilla Sepúlveda

2008-10-01

Full Text Available La investigación busca comprender los significados que tienen “lo público” y las relaciones adulto-joven para un grupo de jóvenes universitarios en sus acciones cotidianas y a partir de las narrativas de sus experiencias. Es un estudio hermenéutico que analiza las narrativas en el contexto de la dialéctica de la comprensión y la explicación propuesta por Ricoeur. Aborda lo generacional, las relaciones adulto-joven y lo público, desde algunos aportes de la sociología y la teoría política como los de Mannheim, Martin Criado, Corsten, Arendt, Habermas y Fraser. Así mismo despliega la fundamentación teórica de la narrativa como opción que posibilita el acercamiento a los significados de un grupo de jóvenes universitarios. La categoría relaciones adulto-joven muestra, más que encuentros, desencuentros entre ambas generaciones, caracterizados por un control al que los jóvenes reaccionan con una subordinación pasiva, o con un afrontamiento manipulador. Lo público se caracteriza por una tensión constante, entre fuerzas instituidas en los ámbitos familiar, educativo y social, que imponen formas de comportamiento, normas y valores que conforman un orden establecido, y las posibilidades de cambio que se van fraguando y que generan movimiento frente a lo instituido. En medio de esta coexistencia de fuerzas que conviven y se contraponen, aparecen los jóvenes dando prioridad al “sí mismo”, a lo subjetivo sobre lo colectivo, en una urgente búsqueda de autodeterminación como un reclamo directo por su reconocimiento en un ámbito de lo público que los relega a la periferia.

Promoción y educación para la salud en el contexto universitario ecuatoriano: desafíos y propuesta de desarrollo profesional

Directory of Open Access Journals (Sweden)

MSc. Yoandry Rivero Padrón

2018-02-01

Full Text Available La promoción y educación para la salud pretende que se fortalezcan en los estudiantes universitarios hábitos y estilos de vida saludables. La región latinoamericana se ha orientado a realizar acciones en este sentido. Tal es el caso de varias Instituciones de Educación Superior que trabajan para convertirse en universidades por la salud, una iniciativa liderada por la Organización Panamericana de la Salud y la Organización Mundial de la Salud. Para la implementación de proyectos en esta área se requiere de docentes con conocimientos, habilidades y metodologías apropiadas que logren resultados certeros. Es muy frecuente encontrar en el contexto latinoamericano una realidad muy parecida a la reflejada en este estudio, desarrollado en la Universidad Tecnológica Israel y la Universidad Tecnológica Indoamérica de Ecuador. Existen en el profesorado falencias en múltiples aspectos que pueden solventarse de distintas maneras, sin embargo, es un tema no priorizado desde la investigación. Con este antecedente el estudio pretende evaluarlas y ofrecer una forma de superación al profesorado universitario. Se utilizó una metodología que articuló lo cuantitativo con lo cualitativo en el acercamiento al problema y su solución. La muestra abarcó estudiantes, docentes y equipos de bienestar universitario de las dos universidades. Los resultados consiguen develar la situación actual del profesorado y una propuesta para su formación

Evaluación de competencias de comprensión lectora para mejorar el rendimiento estudiantil universitario

OpenAIRE

Ochoa Vásquez, Miguel Ángel; Ramírez Montoya, María S.

2015-01-01

La competencia de comprensión lectora en inglés es fundamental para incursionar en programas de grado y posgrado. La ponencia sustenta un diseño de métodos mixtos secuencial-explicativo de investigación y es derivada de una disertación doctoral cuyo objetivo se relaciona con el desarrollo de habilidades de comprensión lectora del inglés en universitarios cuando son instruidos estrategias de aprendizaje del lenguaje (LLS) en ambientes multimodales. Consecuentemente, esta ponencia trata de dete...

Uso de internet en el ámbito académico universitario

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Moisés Ramírez Hernández

2015-12-01

Full Text Available Este artículo muestra un análisis sobre el uso de internet en actividades académicas por parte del profesor universitario, como resultado de una investigación en proceso cuyo objetivo es identificar el uso que hace el profesor de las TIC en su proceso de enseñanza. Este estudio combina los enfoques positivista y fenomenológico a través de una metodología mixta. De los instrumentos utilizados para la recolección de la información fueron la encuesta y el grupo de discusión. La muestra fue de 44 profesores de la Licenciatura en Pedagogía de la Región Veracruz, de la Universidad Veracruzana (UV en México. Los resultados apuntan que es conveniente seguir realizando investigaciones en esta área.

Gestión y Eficiencia en el Gasto de Funcionamiento Universitario

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Agustín García García

2010-07-01

Full Text Available En este trabajo estudiamos el efecto sobre el gasto corriente universitario de distintos modelos de gestión del presupuesto, al establecer distintas medidas de control del gasto, tanto en la forma de gestionarlo como con la introducción de mejoras tecnológicas. Para ello se analiza un panel de datos de gasto en diversos recursos básicos para el funcionamiento normal de la docencia y la investigación (consumo eléctrico, telefónico y agua, durante una etapa en la que se observaron distintos cambios en la forma de gestionar los recursos. El análisis conjunto de esos datos, junto con las variables típicas para cuantificar la actividad universitaria, permiten deducir qué cambios en la gestión pueden mejorar la eficiencia del gasto.

Puerto Rico Relative Vulnerability to Erosion

Data.gov (United States)

National Oceanic and Atmospheric Administration, Department of Commerce — Physical factors, such as the slope of the land, the texture of the soil, and the precipitation regime influence erosion in an area. Parts of Puerto Rico are very...

[Legal secrecy: abortion in Puerto Rico from 1937 to 1970].

Science.gov (United States)

Marchand-Arias, R E

1998-03-01

The essay discusses abortion in Puerto Rico from 1937 to 1970, concentrating in its legal status as well as its social practice. The research documents the contradictions between the legality of the procedure and a social practice characterized by secrecy. The essay discusses the role of the Clergy Consultation Service on Abortion in promoting the legal practice of absortion in Puerto Rico. It also discusses the ambivalent role of medical doctors who, despite being legally authorized to perform abortions to protect the life and health of women, refused to perform the procedure arguing abortion was illegal. The essay concludes with a brief discussion on perceptions of illegality regarding abortion, emphasizing the contradictions between the practice of abortion and that of sterilization in Puerto Rico.

Clima motivacional hacia el deporte y su relación con hábitos de ocio digital sedentario en estudiantes universitarios

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Ramón Chacón Cuberos

Full Text Available Resumen El uso abusivo de videojuegos se asocia a consecuencias negativas para la salud, como son problemas músculo-esqueléticos, patología ocular o problemas cognitivos y emocionales. Ante esta problemática, múltiples estudios han demostrado como un estilo de vida activo mediante la práctica deportiva genera efectos positivos para la salud que rompen con las consecuencias del ocio digital sedentario. Este estudio de carácter descriptivo y corte transversal, realizado en una muestra de 490 estudiantes universitarios, tiene como objetivo analizar la relación entre el clima motivacional hacia el deporte y el uso problemático de videojuegos, usando como principales instrumentos los cuestionarios CERV, CHCV y PMCSQ-2. Los resultados revelaron que aquellos universitarios que obtenían mayores puntuaciones en Clima Tarea y sus subcategorías eran los que menos problemas patológicos presentaban. Por el contrario, los participantes que padecían problemas potenciales o problemas severos, así como un nivel de uso y atracción medio, obtenían medias más elevadas en Clima Ego, Reconocimiento Desigual y Rivalidad entre Miembros. Se concluye que los universitarios con metas de logro en el deporte orientadas al Ego pueden presentar mayores problemas asociados al uso de videojuegos, principalmente por su búsqueda de motivaciones extrínsecas como la sensación de victoria, obtener mejor rendimiento que otros rivales o alcanzar nuevos retos. De este modo, resulta vital orientar la práctica deportiva a las motivaciones intrínsecas con el fin de evitar el abandono en el deporte y desarrollar una práctica más hedonista que se aleje de hábitos sedentarios.

Comportamiento y salud de los jóvenes universitarios: satisfacción con el estilo de vida

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Luisa Fernanda Lema Soto

2009-01-01

Full Text Available El objetivo de este trabajo fue describir los comportamientos que hacen parte de los estilos de vida de los jóvenes universitarios, en diez dimensiones: ejercicio y actividad física, tiempo de ocio, autocuidado y cuidado médico, alimentación, consumo de alcohol, tabaco y drogas ilegales, sueño, sexualidad, relaciones interpersonales, afrontamiento y estado emocional percibido, y su correspondiente grado de satisfacción con dichas prácticas. Participaron 598 estudiantes (44,7% hombres y 55,3% mujeres de una universidad privada de Colombia, quienes diligenciaron el "Cuestionario de estilos de vida en jóvenes universitarios" (Cevju. Los resultados obtenidos muestran un predominio de prácticas saludables en todas las dimensiones, con excepción de ejercicio y actividad física y alta satisfacción con el estilo de vida y el estado general de salud. Hubo coherencia entre el nivel de satisfacción con el tipo de prácticas realizadas, y esta relación fue analizada siguiendo los lineamientos del modelo de etapas de cambio. Finalmente, se propusieron algunos aspectos relevantes para la creación de programas de intervención que se orienten a la promoción de un mayor número de conductas positivas para la salud y a la disminución de aquellas que puedan deteriorarla.

Enseñando a custodiar el "buen nacer". Los estudios universitarios de Eugenesia en Argentina (1942-1980

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Gustavo Vallejo

Full Text Available Resumen Este trabajo aborda un aspecto de la variante eugénica latina que se desarrolló en Argentina durante gran parte del siglo XX, caracterizándose por el ejercicio de una coerción disimulada. Ella se sustentó principalmente en el control de la reproducción a través de mecanismos prescriptos por la Iglesia Católica y aceptados por elites liberales, consistentes en un disciplinamiento de la sexualidad que descartó las prácticas esterilizadoras fortaleciendo, en cambio, estrategias moralizadoras de raigambre filofascista en la convicción de que éstas serían el mejor reaseguro para conseguir una prole sana. Se analiza aquí la permeabilidad de esa Eugenesia en el ámbito académico, aún bastante después del Holocausto a través de la consolidación de estudios universitarios de Eugenesia legitimados por el Estado nacional, en coincidencia con el involucramiento de Argentina en la Guerra Fría. Así, las particularidades del proceso de construcción del reconocimiento social del título universitario de "eugenista" y las habilitaciones profesionales para su desempeño, integran una trama singular de ideologías y disputas políticas que aquí se buscan desentrañar.

33 CFR 165.778 - Security Zone; Port of Mayaguez, Puerto Rico.

Science.gov (United States)

2010-07-01

..., Puerto Rico. 165.778 Section 165.778 Navigation and Navigable Waters COAST GUARD, DEPARTMENT OF HOMELAND... Security Zone; Port of Mayaguez, Puerto Rico. (a) Security zone. A moving and fixed security zone is established around all cruise ships entering, departing, mooring, or anchoring in the Port of Mayaguez, Puerto...

26 CFR 1.933-1 - Exclusion of certain income from sources within Puerto Rico.

Science.gov (United States)

2010-04-01

... Puerto Rico. 1.933-1 Section 1.933-1 Internal Revenue INTERNAL REVENUE SERVICE, DEPARTMENT OF THE... Exclusion of certain income from sources within Puerto Rico. (a) General rule. (1) An individual (whether a United States citizen or an alien), who is a bona fide resident of Puerto Rico during the entire taxable...

19 CFR 7.2 - Insular possessions of the United States other than Puerto Rico.

Science.gov (United States)

2010-04-01

... than Puerto Rico. 7.2 Section 7.2 Customs Duties U.S. CUSTOMS AND BORDER PROTECTION, DEPARTMENT OF... NAVAL STATION § 7.2 Insular possessions of the United States other than Puerto Rico. (a) Insular possessions of the United States other than Puerto Rico are also American territory but, because those insular...

Recolectores, verificadores y reflexivos: perfiles de la competencia informacional en estudiantes universitarios de primer semestre

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Harold Castañeda-Peña

2010-01-01

Full Text Available Artículo de investigación que explora perfiles de la competencia informacional en estudiantes universitarios de primer semestre, a partir de un concepto renovado de competencia informacional desde la perspectiva sociocultural, donde se entiende perfil como una práctica habitual que es situada y variada. Se analiza el caso de 285 estudiantes provenientes de dos universidades colombianas, por medio de un instrumento observacional (cuestionario de perfil, protocolos en voz alta y entrevistas. Se encuentra que el 55% de los estudiantes de primer año de una universidad con carreras profesionales tiende a recolectar información y que el 78% de los estudiantes de primer año de una universidad con carreras tecnológicas tiende a contrastar y verificar información, en tanto que sólo entre 3% y 4% tiende a manejar la información críticamente. Se discute que, al asumir una tarea académica, estos estudiantes vinculan sus prácticas de competencia informacional a sus propias historias de vida y escolares, y que la edad y los antecedentes académicos parecen influir en tales prácticas. Los casos analizados se ubican dentro de perfiles de competencia informacional: recolectores, verificadores y reflexivos. Estos perfiles no son fijos, sino más bien fluidos, y se concretan de manera diferente según la tarea académica. Se recomienda realizar estudios de perfiles informacionales en estudiantes tanto de secundaria como universitarios, para diseñar políticas educativas sobre competencia informacional.

Sintaxis digital en el ciberperiodismo universitario: ACN, Directo Bogotá, Escenario y Papiro, un caso

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Mireya Barón Pulido

2013-06-01

Full Text Available El actual artículo expone los resultados de la investigación cualitativa que pretende evidenciar el comportamiento y las relaciones de tres características sustanciales en la sintaxis del periodismo uni- versitario en línea: niveles de hipertextualidad, de multimedialidad y de interactividad, tomando como punto de referencia la macronavegación y/o micronavegación de los documentos digitales. Esta primera exploración acude a la lectura detalla- da en el monitor y de sus textos digitales. Se utilizó el software Qualrus con el propósito de sustentar las categorías del AC –análisis de contenido– en las  respectivas redes que visualizan la tendencia de macronavegación o micronavegación en los  cuatro periódicos universitarios; etapa que se cotejó con los datos de la sesión de grupos focales emisores: ACN (Universidad Central, Directo Bogotá (Universidad Javeriana, Escenario (Universidad Santo Tomás y Papiro (Politécnico Grancolombiano Institución Universitaria. Los datos arrojados se convierten en evidencia del comportamiento e incursión de la praxis ciberperiodística en el ámbito universitario, toda vez que son el escenario potenciador de la formación en competencias profesionales del periodista del siglo XXI en la región. Agradecemos la receptividad de los webmasters, diagramadores, docentes y estudiantes de las respectivas facultades que con su tiempo e información aportaron a  la consecución de la investigación.

The Indians of Puerto Rico.

Science.gov (United States)

Saunders, Robert; And Others

Produced for use in a coordinated program of studies for students in the Connecticut Migratory Children's Program and for other students whose native language is Spanish, this book about the Indians of Puerto Rico is intended as supplementary reading material for pre-school through fifth grade. The book, illustrated with black and white drawings,…

El CmapTools en estudiantes universitarios para desarrollar pensamiento crítico

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Martha Adriana Sánchez Uceda

2016-06-01

Full Text Available El pensamiento crítico en la gran mayoría de estudiantes universitarios, es deficiente; por ello, los docentes proponen métodos, generalmente haciendo uso de tecnologías de la información y de la comunicación, como es el caso de software educativos que, ayuden a desarrollar en los estudiantes, un juicio crítico que les permita enfrentar los retos de la vida profesional en la que deberán desenvolverse; es por ello, que se pensó en la aplicación de CmapTools, como herramienta tecnológica, para ayudar a los estudiantes a desarrollar este tipo de pensamiento superior. La investigación es explicativa y aplicada, de diseño cuasi experimental. Los grupos control y experimental fueron seleccionados al azar, a partir de grupos pre existentes, cada uno de ellos consideraba a los estudiantes matriculados en una asignatura durante el primer semestre del año 2015 en la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad Privada Antonio Guillermo Urrelo. Para el estudio se elaboró y validó un cuestionario que respondieron los estudiantes de los grupos control y experimental antes y después de la aplicación del programa conteniendo actividades con CmapTools. Los resultados indican que antes de la aplicación del programa, la mayoría de estudiantes nunca o casi nunca hicieron uso de las dimensiones del pensamiento crítico; pero, luego de la aplicación del mismo se observó que, mientras en el grupo control los resultados fueron similares a lo obtenido en el pretest, para el grupo experimental el 1,09% nunca hizo uso de las dimensiones del pensamiento crítico; el 24,12% a veces lo hizo; el 48,75% casi siempre lo hizo y el 25,53% siempre utilizó estas dimensiones.  Se concluye que el programa con actividades utilizando CmapTools, favorece el desarrollo del pensamiento crítico, en los estudiantes universitarios.

33 CFR 165.771 - Safety Zone; Bahia de Ponce, Puerto Rico

Science.gov (United States)

2010-07-01

..., Puerto Rico 165.771 Section 165.771 Navigation and Navigable Waters COAST GUARD, DEPARTMENT OF HOMELAND... Zone; Bahia de Ponce, Puerto Rico (a) Location. The following area is established as a safety zone... Bahia de Ponce, on approach to or departure from the Puerto de Ponce waterfront facility in Bahia de...

La educación social, reto universitario

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Dionisio de CASTRO CARDOSO

2009-11-01

Full Text Available En ninguna esfera o campo de actuación se cuestiona la formación de las personas implicadas en su desarrollo, como uno de los elementos básicos, si no claves, en la garantía de eficacia de ese proceso de actuación o intervención. Dicho esto, no podemos olvidar que a la propia dificultad técnica en la definición del marco o proceso formativo correspondiente, se pueden añadir, en determinadas situaciones, ámbitos o contextos históricos, elementos «añadidos» (valga la redundancia.

Perfiles de afrontamiento del estrés académico y creencias de autoeficacia en estudiantes universitarios

OpenAIRE

Freire, C.; Ferradás, M.M.

2017-01-01

Introducción: Desde la perspectiva transaccional del estrés, el afrontamiento constituye el proceso clave a la hora de prevenir estados de malestar. Bajo esta consideración, cuanto mayor sea el elenco de estrategias de afrontamiento del estudiante universitario, mayor será su capacidad para hacer frente a las demandas académicas. En este trabajo se plantean dos objetivos: (a) determinar la existencia de distintos perfiles de estudiantes en función del tipo de estrategias de afrontamiento que ...

Un estudio sobre los comportamientos adictivos y sexuales del alumnado universitario del campus de Ourense

OpenAIRE

Ruiz, L.; Faílde, J.M.; Lago, R.; Santos, G.; Lameiras, M.; Rodríguez, Y.

2017-01-01

Introducción: El presente trabajo de investigación trata de evaluar el impacto del Programa Campus da Auga ConVida sobre los comportamientos adictivos y sexuales del alumnado universitario del Campus de Ourense. Material y método: Se realizó un análisis comparativo entre las respuestas que había dado dicho alumnado durante la evaluación inicial (fase test), realizada en su primer curso académico (2011-12) y su evolución tres años más tarde (fase retest, realizada en el 2014-15), a punto ya de...

NORMA SUBJETIVA, INTENCIÓN Y CONSUMO DE MARIHUANA EN JÓVENES UNIVERSITARIOS DE MÉXICO

OpenAIRE

Guzmán Facundo,Francisco Rafael; Llamas Estrada,Maura Liliana; Rodríguez Aguilar,Lucio; Alonso Castillo,María Magdalena

2012-01-01

Este artículo tuvo como propósito conocer la relación de la norma subjetiva con la intención y el consumo de marihuana en un grupo de jóvenes universitarios del Norte de México. El diseño del estudio fue descriptivo-correlacional, los datos fueron obtenidos a través de la aplicación de un instrumento sobre la Norma Subjetiva para el consumo de marihuana y analizados en el programa SPSS 18. Participaron 558 jóvenes de nueve facultades de una universidad pública. Los resultados mostraron que 15...

Impacto de las TICs en los procesos de articulación, ingreso y aprendizaje universitario

OpenAIRE

Madoz, María Cristina; Gorga, Gladys; De Giusti, Armando Eduardo

2005-01-01

Se presentan los resultados obtenidos del seguimiento efectuado durante el año 2004 a alumnos del primer año de las Licenciaturas en Informática y en Sistemas de la Facultad de Informática de la UNLP. La motivación principal ha sido la importante deserción que ocurre en el primer año de los estudios universitarios de Informática, por diferentes razones entre las cuales está el desfasaje entre la Escuela Media y la Universidad. En los últimos años la Facultad de Informática ha trabajado ...

Benthic Habitats of Puerto Rico and the U.S. Virgin Islands; Photomosaic of Puerto Rico (San Juan), 1999

Data.gov (United States)

National Oceanic and Atmospheric Administration, Department of Commerce — Habitat maps of Puerto Rico and the U.S. Virgin Islands were created by visual interpretation of aerial photographs using the Habitat Digitizer Extension. Aerial...

Benthic Habitats of Puerto Rico and the U.S. Virgin Islands;Photomosaic of Puerto Rico (East Culebra), 1999

Data.gov (United States)

National Oceanic and Atmospheric Administration, Department of Commerce — Habitat maps of Puerto Rico and the U.S. Virgin Islands were created by visual interpretation of aerial photographs using the Habitat Digitizer Extension. Aerial...

Benthic Habitats of Puerto Rico and the U.S. Virgin Islands;Photomosaic of Puerto Rico (La Pargue), 1999

Data.gov (United States)

National Oceanic and Atmospheric Administration, Department of Commerce — Habitat maps of Puerto Rico and the U.S. Virgin Islands were created by visual interpretation of aerial photographs using the Habitat Digitizer Extension. Aerial...

Benthic Habitats of Puerto Rico and the U.S. Virgin Islands; Photomosaic of Puerto Rico (La Parguera), 1999

Data.gov (United States)

National Oceanic and Atmospheric Administration, Department of Commerce — Habitat maps of Puerto Rico and the U.S. Virgin Islands were created by visual interpretation of aerial photographs using the Habitat Digitizer Extension. Aerial...

Benthic Habitats of Puerto Rico and the U.S. Virgin Islands;Photomosaic of Puerto Rico (Cabo Rojo), 1999

Data.gov (United States)

National Oceanic and Atmospheric Administration, Department of Commerce — Habitat maps of Puerto Rico and the U.S. Virgin Islands were created by visual interpretation of aerial photographs using the Habitat Digitizer Extension. Aerial...

Benthic Habitats of Puerto Rico and the U.S. Virgin Islands; Photomosaic of Puerto Rico (Cabo Rojo), 1999

Data.gov (United States)

National Oceanic and Atmospheric Administration, Department of Commerce — Habitat maps of Puerto Rico and the U.S. Virgin Islands were created by visual interpretation of aerial photographs using the Habitat Digitizer Extension. Aerial...

Benthic Habitats of Puerto Rico and the U.S. Virgin Islands; Photomosaic of Puerto Rico (East Culebra), 1999

Data.gov (United States)

National Oceanic and Atmospheric Administration, Department of Commerce — Habitat maps of Puerto Rico and the U.S. Virgin Islands were created by visual interpretation of aerial photographs using the Habitat Digitizer Extension. Aerial...

Minga en Xuxuy: La oportunidad de socializar el conocimiento a través del voluntariado universitario

OpenAIRE

Ocampo, Susana Blanca; Quintana, Sonia B.; Benavidez, Ariel C. R.

2007-01-01

Con el propósito de lograr que cada familia de niños y jóvenes se apropie responsablemente del conocimiento acerca de cómo crecen sus niños y adolescentes, se puso en marcha el proyecto de voluntariado universitario Minga en Xuxuy: trabajo conjunto por niños y adolescentes. Se implementaron talleres participativos destinados a madres, padres y tutores de tres grupos poblacionales seleccionados (dos de San Salvador de Jujuy y uno de Abra Pampa), tendientes a la apropiación de la técnica de med...

EL PROFESOR UNIVERSITARIO DE AMÉRICA LATINA: HACIA UNA RESPONSABILIDAD ÉTICA, CIENTÍFICA y SOCIAL

OpenAIRE

Diana Soto Arango

2009-01-01

El trabajo tiene como objetivo analizar la responsabilidad ética-científico-social del profesor universitario en América Latina desde su ejercicio docente en una institución como es la universidad que presenta cambios estructurales en el siglo XXI. Se aborda la investigación desde la pregunta ¿si la universidad en América Latina ha formado su cuerpo docente con capacidad profesional de liderar la transformación cultural- educativa, y de liderar los cambios científicos-tecnológicos-sociales de...

La cultura digital de los estudiantes universitarios en entornos académicos

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Eucario Parra Castrillón

2011-01-01

Full Text Available La posibilidad de acceso a Internet determina diferencias, incomprensiones y marginalidades que trascienden hacia lo educativo. No obstante, la red está presente, su penetración ineludible define cierta extensión virtual. Estar excluido del ciberespacio demuestra marginalidad y al contrario, para quienes allí tienen hábitos de estudio las potencialidades académicas e investigativas les resultan significativas. Otro problema, además de la marginalidad, se relaciona con las diferencias entre los nativos digitales y los demás. Los hábitos, lenguajes y posiciones disjuntas determinan incomprensiones y juzgamientos apresurados. Es el caso de la cultura digital de los estudiantes universitarios, que determina formas de construcción académica no siempre acordes con la tradición de sus profesores.

Aportes del modelo de Yrjö Engeström al desarrollo teórico de la docencia universitaria

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Flora Eugenia Salas-Madriz

2016-01-01

Full Text Available Este artículo resume los aportes epistemológicos y teóricos de los capítulos IV y V de la tesis doctoral titulada La integración de las TIC en la docencia en la UCR: Estudio desde un enfoque sistémicocomplejo del personal docente que se certificó en el curso Educar para el Futuro, versión universitaria en el período 2003-2006, que se defendió en el 2013. Para ese efecto, se explica el modelo de un sistema de enseñanza y aprendizaje, desarrollado por Yrjö Engeström (Universidad de Helsinki, que integra principios de la teoría de sistemas (TS, la teoría de la complejidad (TC, la teoría sociocultural (TS y la teoría de la actividad (TA, y se revisan sus aportes a la descripción, explicación y comprensión de la docencia universitaria, entendida como una actividad humana particular, que ocurre dentro de un sistema de enseñanza y aprendizaje, regido por estructuras, funciones y dinámicas relacionales que la determinan y la hacen posible en contextos, a su vez, complejos. El principal aporte de este esfuerzo teórico es que, si bien se asume la docencia como un fenómeno social de altísima complejidad, no por ello es inaccesible a la investigación científica; por el contrario, a través del modelo de Engeström se abren nuevas posibilidades para el desarrollo de tecnologías –entendidas como conocimiento científico aplicado–, para solventar problemas fundamentales de la docencia en la educación superior contemporánea, donde la necesidad de definir perfiles y diseñar estrategias para la formación pedagógica para el personal académico son desafíos para la gestión del cambio y la innovación en esas instituciones. Otro elemento relevante del modelo de Engeström es que supera visiones tradicionalistas, reduccionistas y mecanicistas de la docencia universitaria, lo que favorece soluciones realistas, efectivas y coherentes con las demandas educativas emergentes y los nuevos perfiles del profesorado universitario

Puerto Rico ESI/RSI: FISH (Fish Polygons)

Data.gov (United States)

National Oceanic and Atmospheric Administration, Department of Commerce — This data set comprises the Environmental Sensitivity Index (ESI) and Reach Sensitivity Index (RSI) data for Puerto Rico. ESI data characterize estuarine...

Puerto Rico ESI/RSI: MGT (Management Areas)

Data.gov (United States)

National Oceanic and Atmospheric Administration, Department of Commerce — This data set comprises the Environmental Sensitivity Index (ESI) and Reach Sensitivity Index (RSI) data for Puerto Rico. ESI data characterize estuarine...

Puerto Rico ESI/RSI: INVERT (Invertebrate Polygons)

Data.gov (United States)

National Oceanic and Atmospheric Administration, Department of Commerce — This data set comprises the Environmental Sensitivity Index (ESI) and Reach Sensitivity Index (RSI) data for Puerto Rico. ESI data characterize estuarine...

Puerto Rico Above Ground Biomass Map, 2000

Data.gov (United States)

U.S. Environmental Protection Agency — This image dataset details the U.S. Commonwealth of Puerto Rico above-ground forest biomass (AGB) (baseline 2000) developed by the United States (US) Environmental...

Puerto Rico ESI/RSI: INVERT (Invertebrate Lines)

Data.gov (United States)

National Oceanic and Atmospheric Administration, Department of Commerce — This data set comprises the Environmental Sensitivity Index (ESI) and Reach Sensitivity Index (RSI) data for Puerto Rico. ESI data characterize estuarine...

Puerto Rico ESI/RSI: FISHL (Fish Lines)

Data.gov (United States)

National Oceanic and Atmospheric Administration, Department of Commerce — This data set comprises the Environmental Sensitivity Index (ESI) and Reach Sensitivity Index (RSI) data for Puerto Rico. ESI data characterize estuarine...

La formación ética profesional desde la perspectiva del profesorado universitario

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Rafaela GARCÍA LÓPEZ

2009-10-01

Full Text Available RESUMEN: En el contexto de transformación de la Universidad europea y de la española en particular, a partir de la creación del Eespacio Eeuropeo de Eeducación Superior, nos planteamos las funciones de la Universidad y, en concreto, su capacidad para formar competencias éticas profesionales. Para ello partimos de la clarificación del concepto de ética profesional y de la justificación de la necesidad de un compromiso ético en el proceso de convergencia europea. Eesta necesidad la concretamos en un estudio realizado en tres universidades españolas: Universidad de Valencia, Complutense de Mmadrid y Universitat Jaume I de Castellón, en el que hemos pretendido conocer y analizar las actitudes del profesorado universitario hacia la ética profesional como elemento integrado en la formación de los futuros profesionales. Aa partir de este análisis sacamos conclusiones e implicaciones pedagógicas para la elaboración de nuevos planes de estudios y la planificación de la formación de los docentes universitarios. Palabras clave: ética profesional, profesorado universitario, convergencia europea.ABSTRACT: In the present context of Eeuropean and Spanish University change, throughout the Hhigher Eeducation Aarea, we propose University functions, specially those ones related to teach ethical professionals competences. Wwe start with a conceptual clarification and we justify the need of a ethical commitment of process. This need is specified in our research, developed in three Spanish Universities: Universidad de Valencia, Complutense de Mmadrid and Universitat Jaume I, in Castellón. Oour goals are to know and analyse professors attitudes towards ethics curriculum and teaching. Ffinally, we show some pedagogical conclusions and implications to new degree programmes and teachers training. Key words: professional ethics, University professor, Eeuropean Hhigher Eeducation Aarea.SOMMAIRE: Dans le contexte de transformation de l�

77 FR 48504 - Proposed Information Collection; Comment Request; Economic Value of Puerto Rico's Coral Reef...

Science.gov (United States)

2012-08-14

... Collection; Comment Request; Economic Value of Puerto Rico's Coral Reef Ecosystems for Recreation-Tourism... the market and non-market economic values of Puerto Rico's coral reef ecosystems. Estimates will be... Puerto Rico's coral reef ecosystems. The required information is to conduct focus groups to help in...

A Chronological History of Puerto Rico.

Science.gov (United States)

Tovar, Federico Ribes

This book presents a chronological history of Puerto Rico from prehistory and discovery through December of 1972. It includes information on the persons and events that influenced the course of Puerto Rican history. A table of contents and a selective index are included. (Author/AM)

Américo Negrette and Huntington's disease

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Mariana Moscovich

2011-08-01

Full Text Available The authors present a historical review of the seminal clinical contribution of Professor Américo Negrette, a Venezuelan neurologist, to the evolution of scientific knowledge about Huntington's disease.

Estimated Bathymetry of the Puerto Rico shelf

Data.gov (United States)

National Oceanic and Atmospheric Administration, Department of Commerce — This classification of estimated depth represents the relative bathymetry of Puerto Rico's shallow waters based on Landsat imagery for NOAA's Coastal Centers for...

Bolonia 2º año: Los estudios universitarios de Relaciones Públicas en Cataluña (curso 2011-12 / Bologna 2nd year: The university studies of Publics Relations in Catalonia (course 2011-12

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Kathy Matilla

2012-12-01

Full Text Available ResumenEste artículo describe los estudios universitarios del área de Relaciones Públicas en los Grados de Publicidad y Relaciones Públicas del sistema universitario de Cataluña, en el curso 2011-12.En el marco teórico y en la discusión se describen los más recientes estudios desarrollados por asociaciones profesionales europeas y españolas especializadas en Relaciones Públicas (2010-11, que permiten contextualizar la situación y constatar el abismo existente entre las necesidades formativas para un correcto desempeño de la praxis profesional y las escasas y deficientes competencias específicas que, sobre Relaciones Públicas, pueden adquirir los futuros graduados con los actuales programas formativos ofertados por las universidades catalanas. La investigación se ha llevado a cabo mediante un rastreo sistemático de las páginas web de las universidades de la unidad de análisis.De la investigación se desprende la ausencia de cambios notables en los grados con respecto al modelo universitario anterior a la implantación del Proceso de Bolonia (Licenciaturas, manteniéndose como una oferta deficiente, en línea con lo constatado los cursos 2009-10 y 2010-11, a partir de la implantación del EEES. Se concluye que las Relaciones Públicas siguen siendo minoritarias en cuanto a número de asignaturas con respecto a las específicas de Publicidad y al planteamiento general de las mismas, continuan confinadas a un segundo plano y poseen tintes mayoritariamente instrumentales (tácticos y no estratégicos.AbstractThis article describes the university studies of Public Relations in Advertising and Public Relations degrees from the university system of Catalonia, during the course 2011-12.The theoretical framework and the discussion describes the most recent European an Spanish studies conducted by professional associations specialized in Public Relations (2010-11, which allow to contextualize the situation and assess the gap between the

Illegal drug use and its correlates in San Juan, Puerto Rico.

Science.gov (United States)

Caetano, Raul; Vaeth, Patrice A C; Canino, Glorisa

2018-04-01

Data on the prevalence and correlates of illegal drug use in Puerto Rico are now almost 20 years old. This study sought to estimate the 12-month prevalence of illegal and non-prescribed medical drug use in San Juan, Puerto Rico and identify sociodemographic correlates of use. Data are from a random household sample of 1510 individuals, 18-64 years of age in San Juan, Puerto Rico. The 12-month prevalence of any illegal or non-prescribed drug use was 16.5%. Prevalence among men (20.7%) was higher than among women (12.9%; chi 2  = 16.308; df = 1; p  .05) were negatively associated with drug use compared to annual income up to $10,000. As in many other places in the U.S., drug use in San Juan, Puerto Rico is high, affecting about 1 in 6 adults in the population. The highest prevalence is for marijuana use, which cannot be medically prescribed and of which recreational use is illegal on the island. Copyright © 2018 Elsevier B.V. All rights reserved.

Peril Motivacional de un grupo de estudiantes universitarios

Directory of Open Access Journals (Sweden)

María del Carmen Aguilar-Rivera

2016-01-01

Full Text Available El objetivo de este trabajo es presentar un peril motivacional de un grupo de 562 estudiantes universitarios argentinos. Se estudiaron las metas académicas de aprendizaje y rendimiento, junto a otras variables y factores intervinientes en la motivación, como ser la atribución causal interna y externa y la satisfacción académica en sus tres dimensiones, la proveniente de la actuación de los profesores, la social y la institucional. Por medio de un análisis clúster se encontraron tres grupos diferenciados, el clúster 1, (337 sujetos, co n metas de aprendizaje y de rendimiento altas; el clúster 2, (212 sujetos, con metas de aprendizaje altas y de rendimiento medias y el clúster 3, (13 sujetos, con metas de aprendizaje y de rendimiento medias. Los integrantes del clúster 1 con metas elevadas también presentaron medias más altas en las atribuciones causales y en la satisfacción académica. Prevalecen en los tres clústeres las metas de aprendizaje, pero en la mayoría de los sujetos se conirma la presencia de múltiples metas, hecho favorable para aprender en el ámbito académico.

Tareas grupales en ambientes virtuales. Dificultades percibidas y aprendizajes logrados por estudiantes universitarios

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Analía Claudia Chiecher

2011-01-01

Full Text Available El artículo describe una experiencia didáctica que consistió en la implementación de una e-actividad con estudiantes universitarios que cursaban tradicionalmente con modalidad presencial. Participaron 91 estudiantes de tres asignaturas que, reunidos en 27 grupos, dieron respuesta a la e-actividad en el entorno virtual. Al finalizar la experiencia se realizó una entrevista grupal y se hizo una pregunta acerca de las preferencias por el trabajo grupal o individual. Los resultados se orientan a mostrar las dificultades percibidas por los alumnos durante la realización de la e-actividad, los aprendizajes que reconocieron haber logrado y sus preferencias respecto del trabajo grupal o individual en tareas de este tipo.

Indicadores y control estadístico para el seguimiento y evaluación de preferencias de aprendizaje de estudiantes universitarios

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Olga María Alegre de la Rosa

2017-01-01

Full Text Available Introducción. Las universidades españolas adoptan indicadores de resultados como práctica destacada de renovación institucional. En este estudio se analizan indicadores de resultados universitarios (tasas de éxito, eficiencia, graduación, abandono y rendimiento de los estud iantes universitarios de distintos campos del conocimiento, para contrastarlos con la opinión de las comisiones de calidad de los distintos centros universitarios. Método. Se utilizaron métodos mezclados: un análisis cuantitativo de las medias de los porc entajes obtenidos para los diferentes campos del conocimiento para los cinco indicadores de resultados y un análisis cualitativo mediante un DAFO (debilidades, amenazas, fortalezas y oportunidades con la opinión de las comisiones de calidad de las titulac iones en seis dimensiones de contenido: programa formativo, infraestructura y recursos, estudiantes, profesores, y elementos institucionales. Resultados. Ciencias de la Salud se muestra como la única rama del conocimiento que mejora en tasa de éxito en tre s años, sin embargo Ciencias Sociales y Jurídicas e Ingeniería y Arquitectura mejoran en eficiencia. La rama de Artes y Humanidades tiene el porcentaje de deserción más alto. Discusión. Encontramos similitudes con otros estudios en la dirección de la mejor a en tasas de éxito en Ciencias de la Salud, que contrasta con las tasas de deserción de Ingeniería y Arquitectura, así como la baja tasa de finalización de estudios en el grado de Historia del Arte. Conclusiones. Se plantea una revisión longitudinal de la metodología docente de las asignaturas, la formac ión en docencia universitaria, el establecimiento de un plan de mejora para el aprendizaje mezclado y a distancia , y el rendimiento de los estudiantes.

Characterization of college football athletes and basketball: Anthropometry and Body Composition CARACTERIZACIÓN DE DEPORTISTAS UNIVERSITARIOS DE FÚTBOL Y BALONCESTO: ANTROPOMETRÍA Y COMPOSICIÓN CORPORAL

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Pablo Juan Verdoy

2011-01-01

Full Text Available Abstract Introduction and Objectives. Anthropometric study of university population, comprising men and women college athletes participating in the Championships of Spain's 2008 College basketball and football. The aim of this study is to describe the body composition of male and female college athletes in football and basketball specialtiesMethods. This is a cross-sectional study with direct anthropometric measurements. These have been obtained by following the rules and techniques recommended by the International Group of Cineantropometry.Results. The college athletes generally have a higher percentage of muscle weight and fat mass and bone weight lower percentage of male college athletes. The male basketball players have a higher percentage of fat mass and bone weight and lower percentage of muscle weight in football players.  mong women, we found that basketball players have a higher percentage of bone weight and lower percentage of fat mass and muscle mass than soccer players.Conclusions. The competitive level of body composition changes substantially, primarily among females. It is important to have data on body composition at the college level.Keywords: Body Composition, Fat Mass, Muscle Mass, Weight Bone, Anthropometry.ResumenIntroducción y Objetivos. Estudio antropométrico de población universitaria, compuesta por deportistas universitarios de ambos sexos participantes en los Campeonatos de España Universitarios 2008 de baloncesto y fútbol. El objetivo de este estudio es describir la composición corporal de los deportistas universitarios de ambos sexos en las especialidades de fútbol y baloncesto.Métodos. Se trata de un estudio observacional transversal con mediciones antropométricas directas. Estas se han obtenido siguiendo las normas y técnicas recomendadas por el Grupo Internacional de Cineantropometría.Resultados. Las deportistas universitarias en general, presentan mayor porcentaje de peso muscular y de masa grasa, as

Desarrollo del Cuestionario de Experiencias de Violencia en las Relaciones de Pareja y Familia en Estudiantes Universitarios

OpenAIRE

Villafañe Santiago, Angel A.; Universidad de Puerto Rico; Jimenez Chafey, Maria Isabel; Universidad de Puerto Rico; De Jesus Carrasquillo, Damaris; Universidad de Puerto Rico; Vázquez Ramos, Robinson A.; Universidad de Puerto Rico

2010-01-01

Este estudio presenta el proceso de desarrollo del Cuestionario de Experiencias de Violencia en las Relaciones de Pareja y Familia en Estudiantes Universitarios, así como sus propiedades psicométricas y hallazgos a través de un estudio piloto. El instrumento exploró las experiencias de violencia de una muestra de estudiantes en las relaciones de pareja y de familia en cuatro contextos: de la pareja hacia el/la estudiante; del estudiante hacia la pareja; observada entre padres; y de los padre...

Mujer y emprendimiento: Un análisis en el contexto universitario español

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Sandra María Sánchez Cañizares

2013-01-01

Full Text Available El capital emprendedor de una sociedad es un fenómeno complejo en el cual es imprescindible analizar de forma particularizada la situación desde el punto de vista de género. Es habitual encontrar la formación universitaria entre las características que definen el perfil mayoritario de la figura del emprendedor, por lo que una de las áreas de interés en el análisis de las diferencias de género en las actitudes hacia la creación de empresas, debe circunscribirse a la esfera universitaria. El objetivo principal de este trabajo consiste en efectuar una comparación en lo que se refiere a la intención emprendedora de los estudiantes universitarios y su valoración de la imagen del empresario diferenciando la percepción de varones y mujeres (tomando como caso estudiantes de la Universidad de Córdoba en España. A través de una amplia encuesta aplicada en las aulas a una muestra de 1.400 estudiantes sobre una población de 15.660 alumnos y con tratamiento estadístico se contrastará con estudios realizados en diversas universidades y países. En los próximos años es previsible que las mujeres (al menos las universitarias tengan menor propensión a crear empresas que los varones. Actualmente sólo una de cada cinco mujeres universitarias de este análisis se plantea la posibilidad de crear una empresa y se han constatado diferencias en la autovaloración que los estudiantes universitarios tienen en diferentes atributos de gran importancia en el emprendimiento.

Underuse of Radiation Therapy After Breast Conservation Surgery in Puerto Rico: A Puerto Rico Central Cancer Registry–Health Insurance Linkage Database Study

Directory of Open Access Journals (Sweden)

William W. Chance

2017-05-01

Full Text Available Purpose: To identify rates of postoperative radiation therapy (RT after breast conservation surgery (BCS in women with stage I or II invasive breast cancer treated in Puerto Rico and to examine the sociodemographic and health services characteristics associated with variations in receipt of RT. Methods: The Puerto Rico Central Cancer Registry–Health Insurance Linkage Database was used to identify patients diagnosed with invasive breast cancer between 2008 and 2012 in Puerto Rico. Claims codes identified the type of surgery and the use of RT. Logistic regression models were used to examine the independent association between sociodemographic and clinical covariates. Results: Among women who received BCS as their primary definitive treatment, 64% received adjuvant RT. Significant predictors of RT after BCS included enrollment in Medicare (odds ratio [OR], 2.14; 95% CI, 1.46 to 3.13; P ≤ .01 and dual eligibility for Medicare and Medicaid (OR, 1.61; 95% CI, 1.14 to 2.27; P 2.0 cm and ≤ 5.0 cm (OR, 0.61; 95% CI, 0.40 to 0.93; P = .02 and those with tumor size > 5.0 cm (OR, 0.37; 95% CI, 0.15 to 0.92; P = .03 were found to be significantly less likely to receive RT. Conclusion: Underuse of RT after BCS was identified in Puerto Rico. Patients enrolled in Medicare and those who were dually eligible for Medicaid and Medicare were more likely to receive RT after BCS compared with patients with Medicaid alone. There were geographic variations in the receipt of RT on the island.

Patient safety against radioelectric emissions internal and external at the Hospital Universitario de Canarias; Seguridad de los pacientes frente a emisiones radioelectricas internas y externas en el Hospital Universitario de Canarias

Energy Technology Data Exchange (ETDEWEB)

Febles Santana, V.; Martin Diaz, M. a.; Miguel Bilbao, S. de; Suarez Rodriguez, D. S.; Hernandez Armas, J. A.; Fernandez de Aldecoa, J. C.; Ramos Gonzalez, V.

2011-07-01

Electromagnetic fields (EMF) present in a health center, must be known and to be controlled so that your levels are at all times below the limits established by law in the face of patient safety, health personnel and other users. In addition, they may be the source of interference on medical equipment and, consequently, the cause of errors in diagnosis or treatments applied to the sick. This paper presents the results of the measurements made at the Hospital Universitario de Canarias (HUC) EMF levels of radio emissions from the antennas installed in our hospital (Tetra, pagers, and wi-fi) and external emissions from most relevant, either because of their widespread use (mobile phones) or the proximity to the Hospital of the antennas (commercial broadcasters).

La gestión por procesos, su surgimiento y aspectos teóricos

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Daysi Ruiz - Fuentes

2013-01-01

Full Text Available Abordó aspectos históricos y teóricos relacionados con la gestión por procesos, se precisa las potencialidades de su aplicación para el perfeccionamiento de la dirección de las empresas. Presentó un análisis de diferentes definiciones de este término a partir del c ual se determinan las regularidades que lo caracterizan. Se puntualizan algunos aspectos teóricos vinculados con esta forma de gestión empresarial.

La gestión por procesos, su surgimiento y aspectos teóricos

OpenAIRE

Daysi Ruiz-Fuentes; Rosa Mercedes Almaguer-Torres; Isabel Cristina Torres-Torres; Alejandro Miguel Hernández-Peña

2014-01-01

Abordó aspectos históricos y teóricos relacionados con la gestión por procesos, se precisa las potencialidades de su aplicación para el perfeccionamiento de la dirección de las empresas. Presentó un análisis de diferentes definiciones de este término a partir del c ual se determinan las regularidades que lo caracterizan. Se puntualizan algunos aspectos teóricos vinculados con esta forma de gestión empresarial.

La erradicación de la malaria en Puerto Rico

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Miranda Franco Rafael

1997-01-01

Full Text Available For decades, malaria was a serious public health problem in Puerto Rico. In 1962, that country became the first tropical territory in the Americas, and possibly in the world, to receive certification from WHO for having eradicated malaria and having declared itself free of the disease. This report chronicles the tremendous effort that was dedicated to the eradication campaign in Puerto Rico, which took place in the first part of this century.

Autocuidado de la salud en jóvenes universitarios, Manizales, 2010-2011 / Self-care in university students. Manizales, 2010-2011

Directory of Open Access Journals (Sweden)

María del Pilar Escobar

2013-05-01

Full Text Available Los jóvenes se consideran un grupo poblacional relativamente sano, de ahí la necesidad de repensar el autocuidado como estrategia para promover su salud. Objetivo: Describir algunas características de las prácticas de autocuidado de la salud, en jóvenes universitarios. Metodología: Investigación descriptiva transversal, realizada en el 2010-2011, en una muestra de 353 estudiantes universitarios. Por medio del Cuestionario de Estilos de Vida en Jóvenes Universitarios, se evaluó la dimensión autocuidado de la salud indagando sobre: prácticas, motivos para realizar o no una práctica, motivación para el cambio y recursos para llevarlas a cabo. Resultados: en las mujeres se presentan más prácticas de autocuidado relacionadas con: baño diario y cepillado de dientes después de las comidas. En cuanto a la exploración del cuerpo para detectar cambios, los hombres son los que menos la realizan, siendo estadísticamente significativo. Las mujeres utilizan menos el bloqueador solar con relación a los hombres. Conclusiones: las prácticas de autocuidado de la salud fueron saludables según la puntuación establecida en la metodología implementada para la dimensión de autocuidado de la salud. Se plantea la necesidad de educar a los jóvenes universitarios para su autocuidado como parte del proceso de la formación integral Young people are considered a relatively healthy population, hence the need to rethink self-care as a strategy for promoting their health. Objective: to describe some of the characteristics of the health-related self-care practices among young university students. Methodology: a cross-sectional descriptive study conducted in 2010-2011 using a sample of 353 university students. The health-related self-care dimension was assessed using the Lifestyle Questionnaire for Young University Students. The participants were asked about their practices, reasons for having or not having them, their motivations for changing a

Design, Planning and Management of the Hospital Custody Unit at Hospital Universitario Fundación Alcorcón

Directory of Open Access Journals (Sweden)

C. de la Fuente-Martín

Full Text Available Objective: The design and management of a Hospital Custody Unit at Hospital Universitario Fundación Alcorcón, to focus the aim of this study on specialized medical care for extra-penitentiary patients who have suffered from a disease. We are building a new space to facilitate their daily lives at hospital and we want to offer a double function to the patients that consists of a custody space and a health rehabilitation space. Material and methods: We carried out a scientific literature search on the international and national databases, about Hospital Custody Units or Restricted Access Units. The language of the reviews that we checked was English and Spanish. Results: We wrote the Action Guide of the Hospital Custody Unit for the design, planning and management of the Hospital Custody Unit at Hospital Universitario Fundación Alcorcón. (We included complementary bibliographic material and the Quick Guide in the Unit. Discussion: The Hospital Custody Unit will be compatible with medical activity, occupational safety and the custody of patients that are in prison. We thus require consensus with police departments about custody protocols along with assistance from the clinicians' teams at penitentiary centers and referral hospitals. Furthermore, it is important to step up special care for mental health and to promote telemedicine and new technologies to streamline medical care along with coordination with healthcare professionals.

Propiedades psicométricas del cuestionario de salud mental positiva en practicantes pre-profesionales de psicología, Trujillo

OpenAIRE

Aguilar Armas, Haydee Mercedes

2016-01-01

Se determinó las Propiedades Psicométricas de Cuestionario de Salud Mental Positiva. El diseño fue Tecnológico-psicométrico. En una muestra tipo censal (n=403) de universitarios practicantes pre-profesionales de psicología. Los resultados revelan Indices de acuerdo entre el 80% y 100% en: relevancia, claridad y coherencia con el constructo teórico; validez de constructo Ítem-test corregido con correlaciones muy significativas (p

Benthic Habitats of Puerto Rico and the U.S. Virgin Islands; Photomosaic of Puerto Rico (Isla de Desecheo), 1999

Data.gov (United States)

National Oceanic and Atmospheric Administration, Department of Commerce — Habitat maps of Puerto Rico and the U.S. Virgin Islands were created by visual interpretation of aerial photographs using the Habitat Digitizer Extension. Aerial...

Benthic Habitats of Puerto Rico and the U.S. Virgin Islands; Photomosaic of Puerto Rico (Isla de Mona), 1999

Data.gov (United States)

National Oceanic and Atmospheric Administration, Department of Commerce — Habitat maps of Puerto Rico and the U.S. Virgin Islands were created by visual interpretation of aerial photographs using the Habitat Digitizer Extension. Aerial...

Benthic Habitats of Puerto Rico and the U.S. Virgin Islands;Photomosaic of Puerto Rico (Isla de Vieques), 1999

Data.gov (United States)

National Oceanic and Atmospheric Administration, Department of Commerce — Habitat maps of Puerto Rico and the U.S. Virgin Islands were created by visual interpretation of aerial photographs using the Habitat Digitizer Extension. Aerial...

Benthic Habitats of Puerto Rico and the U.S. Virgin Islands; Photomosaic of Puerto Rico (Isla de Vieques), 1999

Data.gov (United States)

National Oceanic and Atmospheric Administration, Department of Commerce — Habitat maps of Puerto Rico and the U.S. Virgin Islands were created by visual interpretation of aerial photographs using the Habitat Digitizer Extension. Aerial...

Benthic Habitats of Puerto Rico and the U.S. Virgin Islands; Photomosaic of Puerto Rico (Isla de Culebra), 1999

Data.gov (United States)

National Oceanic and Atmospheric Administration, Department of Commerce — Habitat maps of Puerto Rico and the U.S. Virgin Islands were created by visual interpretation of aerial photographs using the Habitat Digitizer Extension. Aerial...

Riesgo psicosocial en el personal de enfermería. Servicio de urgencias en hospital universitario de Cartagena

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Martha Bustillo-Guzmán

2015-04-01

Full Text Available El trabajo como elemento vital para el desarrollo de las personas requiere de adecuadas condiciones de salud, pero, existen factores que pueden afectar al trabajador o a la empresa. En el presente estudio se buscó determinar los factores psicosociales a los cuales está expuesto el personal de enfermería del área de urgencias de un hospital universitario. Estudio descriptivo, realizado a 16 enfermeras y 64 auxiliares de enfermería que trabajan en diferentes jornadas, en el servicio de urgencias de un Hospital Universitario de Cartagena. Se utilizaron dos instrumentos: Perfil Sociodemográfico y el Diagnóstico de los Factores Psicosociales que midió lo relacionado con el contenido de la tarea, las relaciones humanas, organización del tiempo y gestión del personal. Los participantes del estudio fueron mujeres en su mayoría, con edad promedio de 34 años y estratos socioeconómico 2 y 3; en cuanto a los riesgos psicosociales, se encontró mayor afectación en las dimensiones de gestión de personal (98% de los casos y de contenido de la tarea (75%; con menor afectación destacaron las dimensiones de relaciones humanas (53.8%. Los resultados del estudio reportan factores de riesgo en las dimensiones de gestión del personal y organización del tiempo de trabajo.

Evaluación mediante rúbrica de la adquisición de competencias solidarias en universitarios

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Francisco Manuel Morales Rodríguez

2016-01-01

Full Text Available El Espacio Europeo de Educación Superior implica importantes cambios en el proceso de enseñanza-aprendizaje para la adquisición de competencias transversales. Se establece la necesidad de utilizar metodologías activas para el aprendizaje para desarrollar en los estudiantes la capacidad tomar decisiones y aprender de forma autónoma, reflexiva y crítica fomentando competencias sociales y ciudadanas. Este estudio se enmarca en el proyecto “Educación transversal para la solidaridad en la formación de psicólogos y educadores” (PIE10-127 que tiene como meta fomentar la solidaridad, el voluntariado y la concienciación en universitarios. Participan 4.304 universitarios pertenecientes a 34 asignaturas de la Universidad de Málaga y un grupo multidisciplinar de 24 profesores de 13 titulaciones. Se presenta una evaluación mediante una rúbrica integradora del uso de determinadas metodologías activas de aprendizaje (mapas conceptuales, solución de problemas y habilidades de comunicación empleadas para fomentar la adquisición de competencias solidarias así como del impacto y satisfacción percibida por el profesorado del grado de consecución de los objetivos del proyecto. Los resultados demuestran que el uso de estas metodologías se asocia con un mayor rendimiento académico. Asimismo el profesorado y alumnado consideran que el desarrollo del proyecto ha sido exitoso y perciben las actividades como satisfactorias y útiles profesionalmente.

La Escala de Preferencias y la Escala Compuestade Matutinidad en Universitarios Peruanos

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Juan Francisco Díaz Morales

2005-01-01

Full Text Available La matutinidad /vespertinidad es un aspecto de la personalidad que caracteriza a las personas cuyo funcionamiento físicoy psicológico tiene lugar durante la mañana (tipos matutinos, frente a quienes encuentran su “mejor momento” por la tarde(tipos vespertinos. Para identificar esta característica de personalidad se han desarrollado diversos cuestionarios y escalas.Se describen las propiedades psicométricas de la Escala Compuesta de Matutinidad (Composite Morningness Scaley la Escala de Preferencias (Early/Late Preferences Scale en una muestra de 139 universitarios de la ciudad de Lima(Perú. Se analiza la fiabilidad y validez de cada una de las escalas. Los resultados indican que las escalas muestran unafiabilidad adecuada en la población universitaria peruana y se plantean algunas cuestiones sobre la unidimensionalidad delconstructo matutinidad

Criterios para internacionalizar el currículum universitario

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Ana Guzmán Aguilar

2012-02-01

Full Text Available Resumen: Este trabajo es producto de una investigación documental realizada en el año 2010 en el Centro de Evaluación Académica (CEA de la Universidad de Costa Rica (UCR, acerca del tema de la internacionalización de la educación superior. Para esta investigación se entrevistó a personas del ámbito universitario relacionadas con el tema, se revisó bibliografía y se sistematizaron las experiencias en asesoría para el diseño curricular. Es a partir del análisis de esta información que se presenta una propuesta para alcanzar la internacionalización del currículo universitario considerando los intereses de la carrera, de la Universidad y con consistencia en todo el proceso formativo de la población estudiantil. Se visualiza la internacionalización como parte de la planeación universitaria, donde los actores del proceso asumen una posición crítica acerca de los beneficios y riesgos que conlleva. Además, la flexibilización curricular y el proceso formativo constituyen requisitos fundamentales para el desarrollo de la misma, ya que implica una apertura al cambio y la innovación, establecer contactos, comunicaciones y conexiones. La propuesta inicia con un proceso de reflexión a lo interno de la carrera, para determinar cómo y de qué manera aportarán al mejoramiento de la profesión y de los futuros profesionales; se privilegia, en los diferentes momentos del diseño curricular, las razones culturales y sociales que pueden impulsar a una carrera a tomar esta decisión, y se insiste en que la internacionalización debe ser parte de un proceso articulado en el transcurso de toda la formación.Abstract: This article originated in a survey of documentation and bibliography carried out in 2010 at the Academic Evaluation Center of the Universidad de Costa Rica, around the topic of internationalization in higher education. Additionally, several persons in the university, who are related to this topic, were interviewed, and

Prevalencia de ansiedad en estudiantes universitarios

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Jaiberth A. Cardona-Arias

2015-01-01

Full Text Available Los universitarios constituyen un grupo de riesgo para la ansiedad por sus exigencias psicológicas, sociales, académicas y elevado estrés. El objetivo de este trabajo fue determinar la prevalencia de ansiedad en estudiantes de una universidad privada de Medellín y su asociación con aspectos sociode - mográficos y académicos. El método de estudio de prevalencia se llevó a cabo con 200 estudiantes se - leccionados mediante muestreo probabilístico estra - tificado. La tamización de ansiedad se realizó con la escala de Zung. Se evaluó la fiabilidad de la escala con el α de Cronbach, el análisis se realizó con me - didas de resumen, frecuencias, U de Mann Whitney y chi cuadrado, en SPSS 21®. Los resultados eviden - cian que la prevalencia de ansiedad fue 58 %. La es - cala de Zung presentó una excelente fiabilidad con α de Cronbach de 0,8. La prevalencia de ansiedad presentó una distribución estadísticamente igual se - gún el sexo y el grupo etario; no se halló asociación con el ciclo de formación, el programa académico, la edad, los créditos matriculados, ni la ocupación. La ansiedad fue estadísticamente menor en los es - tudiantes de clase media. Se halló una elevada pre - valencia de ansiedad, lo que pone de manifiesto la necesidad de desarrollar de estrategias educativas, identificar estudiantes de mayor riesgo e iniciar intervenciones en salud de manera oportuna.

La Publicación De Honorarios De Las Firmas De Auditoría En España: Un Análisis Empírico

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Rosario López Gavira

2008-07-01

En relación con la evidencia obtenida del cuestionario utilizado en la investigación, es interesante subrayar que los profesores universitarios se inclinan, en general, a favor de la existencia de este tipo de medidas de transparencia informativa, sin embargo, los auditores se muestran contrarios a la misma. No obstante, a pesar de este posicionamiento inicial discrepante, la evidencia indica que dentro de la categoría de auditores es preciso diferenciar dos grupos: los profesionales consolidados y los profesionales no consolidados. De esta forma, los resultados indican que estos últimos muestran una opinión intermedia cercana, en algunos puntos, a la indicada por los profesores universitarios.

La comprensión lectora de libros de texto universitarios. (pág. 85-106

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Mónica Alexandra Correa Sanchez

2009-07-01

Full Text Available Este trabajo presenta la práctica pedagógica desarrollada en la línea de investigación Conocimiento Profesional del Profesor de Ciencias, en la Universidad Pedagógica Nacional con estudiantes de quinto semestre de Licenciatura en Biología. Este trabajo se realizó con el fin de generar una reflexión acerca de la importancia de la comprensión lectora de libros de texto universitarios (LDTU en la construcción del Conocimiento Profesional docente y diseñar dos propuestas metodológicas que favorecieran el abordaje de este tipo de textos.

La violencia entre iguales en el alumnado universitario

OpenAIRE

Valencia-Godinez, I.; Contreras-Landgrave, G.; Ruano-Casado, L.; Ballestar-Tarín, María Luisa; Casas-Patiño, O.D.; Martinez Sabater, Antonio

2017-01-01

Introducción: La violencia se ha ido incrementando en los últimos años en todos los países, siendo determinada por factores sociales, educativos, históricos, comunitarios, institucionales, familiares e individuales. Esto se ha hecho presente no solo en las familias y sociedad sino también en las escuelas de diferentes niveles educativos sin importar edad, sexo, género, aún en el nivel superior. Identificar los actores sociales generadores de violencia de género dentro de la UAP Nezahualcóyotl...

Hospitalidade Organizacional: Panorama Teórico-Empírico

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José Alberto Carvalho dos Santos Claro

2015-10-01

Full Text Available O objetivo deste texto é o de apresentar as discussões teórico-conceituais sobre Hospitalidade, particularmente a vertente da Hospitalidade Organizacional (HO, que se ocupa das relações hospitaleiras no ambiente do espaço de trabalho. Trata-se de um estudo exploratório, baseado em revisão bibliográfica, seguida de pesquisa de campo por meio de levantamento junto a gestores de pessoas (especialistas ou juízes, sobre o entendimento do tema, visando contribuir para a futura criação de escala de medida para quantificar o grau de HO em uma organização. Como resultado, apresenta-se contribuição teórica para o amadurecimento desta tendência organizacional e indicadores que poderão ser futuramente usados em estudos empíricos e na construção de um instrumento com escala validada para ser utilizada em organizações em qualquer setor de atividade econômica. Palavras-chave: Hospitalidade. Hospitalidade Organizacional. Gestão de Pessoas.Organizational Hospitality: Theorical and Empirical Developments This paper aim is to present the theoretical and conceptual discussions about hospitality, particularly the  Organizational Hospitality (OH, which is concerned with the hospitable relations in the workplace. It’s an exploratory study, based on literature review and field survey with people managers (experts or judges about their understanding about the question. The result indicates that the development of organizational indicators could be used in future empirical studies and to the construction of a validated scale that can be used in any sector of the economic activity. Keywords: Hospitality. Organizational Hospitality. People Management. Indicators.José Alberto Carvalho dos Santos Claro – Doutor. Professor Adjunto da Universidade Federal de São Paulo [UNIFESP], Campus Baixada Santista, Santos, SP. Endereço Lattes http://lattes.cnpq.br/0865792662046289 E-mail: albertoclaro@albertoclaro.pro.br  

Prácticas inclusivas para la población estudiantil en condición de discapacidad visual en el entorno universitario

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Martha Gross

2014-12-01

Full Text Available Este artículo plantea el desafío que enfrenta la educación superior para ofrecer a las y los estudiantes con discapacidad visual, oportunidades educativas en condición de equidad, que les permitan ser parte activa, dinámica y responsable en su proyecto educativo universitario. Se muestran de manera particular las necesidades que presenta dicha población, en el entorno universitario y se enfocan en tres niveles: información-comunicación, movilidad y proceso educativo. Esto como producto de las opiniones y experiencia particular del estudiante con discapacidad visual, encontradas en los resultados de la investigación: Accesibilidad en la permanencia de estudiantes con necesidades educativas especiales asociadas o no a discapacidad: Sede Rodrigo Facio (Gross y Stiller, 2012-2014. Seguidamente, se describen una serie de prácticas inclusivas que se han aplicado desde hace más de una década en la Universidad de Costa Rica, con el propósito de brindar algunas pautas y estrategias que apoyen el proceso educativo del estudiantado con discapacidad visual, desde una perspectiva específica e inclusiva.

Lessons Learned from the Puerto Rico Battery Energy Storage System

Energy Technology Data Exchange (ETDEWEB)

Boyes, John D.; De Anda, Mindi Farber; Torres, Wenceslao

1999-08-11

The Puerto Rico Electric Power Authority (PREPA) installed a battery energy storage system in 1994 at a substation near San Juan, Puerto Rico. It was patterned after two other large energy storage systems operated by electric utilities in California and Germany. The Puerto Rico facility is presently the largest operating battery storage system in the world and has successfully provided frequency control, voltage regulation, and spinning reseme to the Caribbean island. The system further proved its usefulness to the PREPA network in the fall of 1998 in the aftermath of Hurricane Georges. However, the facility has suffered accelerated cell failures in the past year and PREPA is committed to restoring the plant to full capacity. This represents the first repowering of a large utility battery facility. PREPA and its vendors and contractors learned many valuable lessons during all phases of project development and operation, which are summarized in this paper.

Representaciones sociales de universitarios sobre la abstinencia sexual y los condones como mecanismos de prevención

OpenAIRE

Estupiñán-Aponte, Maria Rosa; Amaya-Estupiñán, Laura; Rojas-Jiménez, Yuri A.

2013-01-01

Objetivo Interpretar las representaciones sociales de estudiantes de la Universi­dad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Seccional Sogamoso, frente al uso de la abstinencia sexual y el condón, como referentes estratégicos en la preven­ción de enfermedades de transmisión sexual y embarazo no deseado. Método Mediante muestreo intencional, participaron 67 estudiantes universitarios, entre los 16 y 31 años de edad, procedentes de diferentes regiones del departa­mento de Boyacá. Para la recolecc...

Análisis del clima familiar y resiliencia en una muestra de estudiantes universitarios de primer curso

OpenAIRE

Caamaño Fandiño, Alba María

2016-01-01

Traballo Fin de Grao en Educación Social. Curso 2015-2016 [ES] La modalidad elegida para desarrollar este Trabajo de Fin de Grado es la de iniciación a la investigación de campo. Así, este estudio se plantea con el objetivo general de analizar la resiliencia y el clima familiar en una muestra del alumnado universitario de primer año, en esta ocasión, perteneciente a la Universidad de Santiago de Compostela. La sociedad cambia constantemente y, con ella, las necesidades de los individuos...

Relación entre work engagement y capital psicológico en una muestra de profesorado universitario

OpenAIRE

Freire Moure, Martina

2016-01-01

Traballo Fin de Grao en Psicoloxía. Curso 2015-2016 [ES] El work engagement y el capital psicológico son dos conceptos que han ganado gran popularidad en los últimos años. Sin embargo, son escasos los estudios que se han llevado a cabo para determinar si existe relación entre ambos, especialmente en profesorado universitario. En este estudio, se tiene en cuenta la conceptualización de work engagement desarrollada por Schaufeli, Salanova, González-Romá y Bakker (2002), así como la conceptua...

El “oficio” de estudiante universitario: afiliación, aprendizaje y masificación de la Universidad

Directory of Open Access Journals (Sweden)

María Victoria Alzate Piedrahita

2011-12-01

Full Text Available En el marco de las profundas transformaciones que vive actualmente la institución universitaria, y la desacralización de su imagen, el artículo presenta un balance y una revisión documental que da cuenta de las tendencias en los estudios acerca del ";oficio"; de estudiante universitario, sus efectos sobre el aprendizaje y el desempeño académico en el inicio de la vida universitaria y su afiliación intelectual e institucional en una universidad crecientemente masificada con altas tasas de deserción.

Déficit bilateral de las manifestaciones de la fuerza muscular de las extremidades inferiores en estudiantes universitarios

OpenAIRE

Ramón Candia-Luján; Karen Ileana Carreón Santa Cruz; Beatriz Anai Núnez Escudero; Lidia Guillermina De León Fierro; Claudia Esther Carrasco Legleu

2018-01-01

El objetivo del estudio fue determinar el déficit bilateral (DBL) de las manifestaciones de la fuerza muscular de los miembros inferiores en estudiantes universitarios, participaron16 hombres y 14 mujeres. Se les evaluó la fuerza máxima dinámica, la potencia muscular y la fuerza isométrica, en forma bilateral y unilateral de ambas extremidades inferiores. La suma de la fuerza máxima dinámica unilateral de las extremidades inferiores fue mayor que la fuerza bilateral 132,4 ± 38,1 kg y 114,6 ± ...

Valoración didáctica de cursos universitarios en red desde una perspectiva constructivista e investigadora

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Eloy López Meneses

2011-06-01

Full Text Available En esta investigación presentamos el proceso seguido durante la construcción de un instrumento orientado a la evaluación de estrategias de enseñanza en cursos telemáticos de formación universitaria (A.D.E.C.U.R, además de los resultados obtenidos durante su aplicación para el análisis de 31 cursos universitarios en red de corte constructivista e investigador orientados a la innovación y mejora de los procesos de teleformación.

Initial Public Health Laboratory Response After Hurricane Maria - Puerto Rico, 2017.

Science.gov (United States)

Concepción-Acevedo, Jeniffer; Patel, Anita; Luna-Pinto, Carolina; Peña, Rafael González; Cuevas Ruiz, Rosa Ivette; Arbolay, Héctor Rivera; Toro, Mayra; Deseda, Carmen; De Jesus, Victor R; Ribot, Efrain; Gonzalez, Jennifer-Quiñones; Rao, Gouthami; De Leon Salazar, Alfonsina; Ansbro, Marisela; White, Brunilís B; Hardy, Margaret C; Georgi, Joaudimir Castro; Stinnett, Rita; Mercante, Alexandra M; Lowe, David; Martin, Haley; Starks, Angela; Metchock, Beverly; Johnston, Stephanie; Dalton, Tracy; Joglar, Olga; Stafford, Cortney; Youngblood, Monica; Klein, Katherine; Lindstrom, Stephen; Berman, LaShondra; Galloway, Renee; Schafer, Ilana J; Walke, Henry; Stoddard, Robyn; Connelly, Robin; McCaffery, Elaine; Rowlinson, Marie-Claire; Soroka, Stephen; Tranquillo, Darin T; Gaynor, Anne; Mangal, Chris; Wroblewski, Kelly; Muehlenbachs, Atis; Salerno, Reynolds M; Lozier, Matthew; Sunshine, Brittany; Shapiro, Craig; Rose, Dale; Funk, Renee; Pillai, Satish K; O'Neill, Eduardo

2018-03-23

Hurricane Maria made landfall in Puerto Rico on September 20, 2017, causing major damage to infrastructure and severely limiting access to potable water, electric power, transportation, and communications. Public services that were affected included operations of the Puerto Rico Department of Health (PRDOH), which provides critical laboratory testing and surveillance for diseases and other health hazards. PRDOH requested assistance from CDC for the restoration of laboratory infrastructure, surveillance capacity, and diagnostic testing for selected priority diseases, including influenza, rabies, leptospirosis, salmonellosis, and tuberculosis. PRDOH, CDC, and the Association of Public Health Laboratories (APHL) collaborated to conduct rapid needs assessments and, with assistance from the CDC Foundation, implement a temporary transport system for shipping samples from Puerto Rico to the continental United States for surveillance and diagnostic and confirmatory testing. This report describes the initial laboratory emergency response and engagement efforts among federal, state, and nongovernmental partners to reestablish public health laboratory services severely affected by Hurricane Maria. The implementation of a sample transport system allowed Puerto Rico to reinitiate priority infectious disease surveillance and laboratory testing for patient and public health interventions, while awaiting the rebuilding and reinstatement of PRDOH laboratory services.

Dificultades de los estudiantes universitarios en el aprendizaje de la inducción electromagnética

OpenAIRE

Guisasola,Jenaro; Almudí,José M.; Zuza,Kristina

2010-01-01

Este trabajo trata de las concepciones de los estudiantes de primer y tercer curso de universidad sobre la teoría de inducción electromagnética. En esta investigación analizamos la parte de la física correspondiente a la ley de Faraday de la inducción electromagnética dentro de la física clásica. La pregunta de investigación que ha orientado el trabajo es: ¿cuáles son las concepciones y formas de razonamiento de los estudiantes universitarios de ciencias e ingeniería sobre la inducción electr...

Resiliencia, optimismo y burnout académico en estudiantes universitarios

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Carmen Vizoso-Gómez

2018-06-01

Full Text Available En este estudio se analiza la relación entre la resiliencia, el optimismo disposicional y las dimensiones que constituyen el burnout académico (agotamiento emocional, cinismo y baja eficacia. Para ello, se evaluó a una muestra formada por 463 estudiantes de la Universidad de León. Se emplearon los siguientes instrumentos: Maslach Burnout Inventory-Student Survey (MBI-SS, 10-item Connor-Davidson Resilience Scale (10-item CD-RISC y Life Orientation Test Revised (LOT-R. Los resultados revelan que el burnout académico se relaciona significativamente con la resiliencia y el optimismo. Concretamente, la resiliencia se relaciona positivamente con la eficacia mientras que el optimismo se relaciona positivamente con la eficacia pero negativamente con el agotamiento. Además, la resiliencia predice la eficacia mientras que el optimismo predice el agotamiento. Sin embargo, el cinismo no se relaciona ni con la resiliencia ni con el optimismo. Por último, se contemplan las implicaciones de los resultados obtenidos para el diseño de programas de prevención del burnout académico en estudiantes universitarios.

E-Evaluación de cursos telemáticos universitarios

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Eloy López Meneses

2009-01-01

Full Text Available Resumen: Fruto del desarrollo de la tesis doctoral dirigida por los catedráticos Julio CABERO ALMENARA y Pedro CAÑAL DE LÉON, de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Sevilla, surge el siguiente instrumento de análisis didáctico de las estrategias de enseñanza de cursos universitarios en red (A.D.E.C.U.R . En esta investigación analizamos los modelos de enseñanza y estrategias de enseñanza que ofrecen los cursos virtuales de formación. Summary: As a result of the doctoral thesis1 directed by the professors Julio CABERO ALMENARA and Pedro CAÑAL DE LÉON (Faculty of Education of the University of Seville, the following instrument of didactic analysis of the strategies of education of university courses in network (A.D.E.C.U.R appears. In this article we analyze the models of education and strategies of education that virtual courses of formation offer.

Competencia informacional en lengua extranjera en estudiantes universitarios de Colombia

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Marcela Hormiga-Sánchez

2014-01-01

Full Text Available Este estudio examina la relación de la competencia informacional (CI con el inglés como lengua extranjera, en base a presupuestos de la semiótica del discurso. Se observó y caracterizó la CI de 37 estudiantes universitarios cuya lengua materna es el español y que contaban con experiencias previas de aprendizaje del inglés. El estudio hizo uso de un instrumento de observación (instrumento de perfil, protocolo en voz alta y entrevista, el cual permitió: 1 demostrar que los participantes, informacionalmente, son recolectores y verificadores; 2 evidenciar un vínculo entre la CI y la competencia en lengua extranjera, y 3 constatar la disposición para aprender inglés y la importancia asignada a éste para la vida profesional. El estudio discute posibilidades investigativas en relación con el objeto de estudio y sugiere dos aspectos por explorar: el apoyo bidireccional y la relación entre los desempeños.

Características de comprensión lectora en estudiantes universitarios

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Arlenys Calderón-Ibáñez

2010-06-01

Full Text Available Con este artículo se busca reflexionar sobre el bajo nivel de comprensión lectora en estudiantes universitarios en sus primeros niveles, especialmente en las carreras de Derecho y Psicología de la Universidad Cooperativa de Colombia seccional Barrancabermeja. El contenido del mismo es producto de una investigación realizada durante los años 2007 y 2008 con estudiantes de ambos programas académicos. En ella se Identificaron las características y habilidades de comprensión lectora de los estudiantes de los programas de Psicología (3o semestre y de Derecho (4o y 5o semestre de la Universidad Cooperativa de Colombia Seccional Barrancabermeja, año 2008. En la investigación predominó el paradigma cuantitativo positivista, puesto que se utilizó como fuente de información fundamental el test “CLOZE”. Desde lo cualitativo se trabajó con entrevistas a docentes.

Four New Ladybug Species Belonging to Decadiomus Chapin (Coleoptera: Coccinellidae) from Puerto Rico.

Science.gov (United States)

Segarra-Carmona, A E; Otero, M

2014-12-01

While searching for native natural enemies attacking invasive insect pests in Puerto Rico, we found four undescribed ladybug species belonging to the Caribbean ladybug genus Decadiomus Chapin. In this article, we describe the following species from Puerto Rico: Decadiomus seini n. sp., Decadiomus ramosi n. sp., Decadiomus hayuyai n. sp., and Decadiomus martorelli n. sp. Illustrations of the dorsal habitus, shape of prosternal carinae, and drawings of male and female genitalia are presented. We also present a key for Diomini of Puerto Rico and discuss their importance as potential biocontrol agents.

El contexto angolano de formacion matemática: un problema que se arrastra desde la base

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Eurico Wongo Gungula

2013-07-01

Full Text Available El presente artículo tiene como objetivo, abordar el contexto angolano de formación matemática, mediante criterios emitidos por profesores, estudiantes pre-universitarios y universitarios en torno a esa dinámica. La problemática detectada en los institutos pre-universitarios y Superiores Pedagógicos en Angola, está relacionada con la falta de motivación de los estudiantes en las carreras de Matemáticas, debido a la insuficiente contextualización que se logra de los contenidos programados, así como la insistente utilización de enfoques epistemológicos y metodológicos que no tienen suficientemente en cuenta, la importancia de las Matemáticas y su aplicación en la solución de problemas concretos de la vida. Esto conlleva a la escasez de profesores de Matemática con grados de maestrías y doctorados, como se observa actualmente en Angola. Se utilizaron el método histórico-lógico, el análisis documental y la técnica de muestreo aleatorio estatificado.

77 FR 43063 - Affirmation of Vertical Datum for Surveying and Mapping Activities for the Territory of Puerto Rico

Science.gov (United States)

2012-07-23

... Datum for Surveying and Mapping Activities for the Territory of Puerto Rico AGENCY: National Geodetic...-16 ( http://www.whitehouse.gov/omb/circulars/a016/a016.html ), to affirm the Puerto Rico Vertical... the islands of Puerto Rico, Culebra, Mona and Vieques of the Commonwealth of Puerto Rico and to the...

Aspectos teóricos acerca del empresario

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Javier Montes Calderón

2015-05-01

Full Text Available RESUMEN Complementando la línea de pensamiento de Cole podríamos decir que el empresario ha sido históricamente la figura central del desenvolvimiento económico por lo menos desde el siglo XVIII. Los elementos teóricos que a continuación se exponen constituyen un primer punto  de partida para la configuración de marcos teóricos que desde diferentes enfoques, funciones como la base fundamental para realizar el estudio del “perfil del empresario general”. Su importancia reside en el hecho de que estas categorías de análisis continúan orientando universalmente estudios sobre el empresario, que a pesar del carácter corporativo que viene asumiendo el empresario moderno, continúa siendo en buena medida el protagonista individual del desarrollo económico contemporáneo.

Algoritmos de métodos numéricos codificados en lenguaje de programación C++ para la solución de problemas de análisis numérico

OpenAIRE

León Zárate, Elmer Alberto

2014-01-01

La presente investigación tuvo como propósito la elaboración de un sistema computacional en el lenguaje de programación C++ que permita codificar los algoritmos para la solución de problemas de análisis numéricos. Este trabajo de investigación tiene por título: "ALGORITMOS DE MÉTODOS NUMÉRICOS CODIFICADOS EN LENGUAJE DE PROGRAMACION C++ PARA LA SOLUCION DE PROBLEMAS DE ANÁLISIS NUMÉRICO" y ha sido preparado para apoyar la formación de los estudiantes de ciencias e ingeniería, quienes podrán a...

Is English a Language Barrier to Public Higher Education in Puerto Rico?

Science.gov (United States)

Bischoff, Shannon

2017-01-01

The goal of this paper was to address the question, "Have the austerity measures enacted due to the global economic crisis impacted student enrollments at the University of Puerto Rico Mayagüez?" as Rodríguez (2011. "Social protest and the future of Higher Education in Puerto Rico." "Academe" 97(4).…

Tortuguero Bay [Puerto Rico] environmental studies

International Nuclear Information System (INIS)

Wood, E.D.; Youngbluth, M.J.; Nutt, M.E.; Yoshioka, P.; Canoy, M.J.

1975-01-01

Site selection surveys and environmental research studies of seven coastal sites in Puerto Rico for construction of power generating facilities were carried out. Data are presented on the physical, chemical, and geological parameters of the Tortuguero Bay site, and the ecological parameters of zooplankton, benthic invertebrates, plant and fish communities. (U.S.)

Por una ética de la existencia en la escritura del profesor universitario

Directory of Open Access Journals (Sweden)

María Nancy Ortiz Naranjo

2017-01-01

Full Text Available El artículo parte de constatar que los criterios de publicación en las humanidades dependen de una academia vinculada con el dispositiv o tecnocientíico. Así, la tecnología del desarrollo plantea al profesor universitario como un empresario de sí que se capitaliza a sí mismo y a su corporación por medio de la publicación de artículos, desde una perspectiva competitiva. Con- cluye que la narración emerge como una de las formas discursivas de resistencia posible a este funcionamiento, a partir de la cual los textos dejan de constituirse como artefactos de datos para adquirir la condición de cuerpos vivos, tensionados por una ética de la existencia.

Cultura institucional y homogeneizacion mental: un análisis de impacto en universitarios

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Miriam Aparicio

2005-01-01

Full Text Available En el estudio que se informa se pusieron a prueba hipótesis inscriptas en el paradigma psico-sociocomunicacional que enfatiza los efectos cognitivos a largo plazo de los media y el rol del receptor en cuanto sujeto psicosocial: la hipótesis de la agenda-setting (Bregman & Missika, 1989; Cohen, 1963; Erbring, Goldenberg & Miller, 1980; Eyal, Winter & De George, 1981; McCombs & Shaw, 1972; McLeod, Becker & Byrnes, 1974; Zucker, 1978. Los objetivos centrales de este trabajo fueron: (1 esclarecer los efectos cognitivos de los media en universitarios, (2 detectar niveles de manipulación y homogeneización de sus mapas mentales y (3 indagar sobre los factores institucionales que condicionan la receptividad diferencial (filtro de la noticia con relación al contexto socioevaluativo (151 variables. El análisis recupera dos líneas: la primera enfatiza los efectos de los media según la psicología del individuo y la segunda tiene como eje los mapas mentales y sustenta que el nivel de penetración de los media depende de diferentes parámetros ligados a las características psicosociales de los jóvenes y los mensajes. Las hipótesis fueron: (a habría una marcada correlación entre el orden de importancia En el estudio que se informa se pusieron a prueba hipótesis inscriptas en el paradigma psico-sociocomunicacional que enfatiza los efectos cognitivos a largo plazo de los media y el rol del receptor en cuanto sujeto psicosocial: la hipótesis de la agenda-setting (Bregman & Missika, 1989; Cohen, 1963; Erbring, Goldenberg & Miller, 1980; Eyal, Winter & De George, 1981; McCombs & Shaw, 1972; McLeod, Becker & Byrnes, 1974; Zucker, 1978. Los objetivos centrales de este trabajo fueron: (1 esclarecer los efectos cognitivos de los media en universitarios, (2 detectar niveles de manipulación y homogeneización de sus mapas mentales y (3 indagar sobre los factores institucionales que condicionan la receptividad diferencial (filtro de la noticia con relaci

Un programa innovador de desarrollo del profesorado universitario principiante en línea

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Olga María ALEGRE DE LA ROSA

2009-11-01

Full Text Available RESUMEN: Este estudio examina si dos cursos en línea que ofrecen apoyo educativo al profesorado universitario principiante tienen un efecto positivo en sus actitudes y en el aprendizaje de capacidades curriculares y didácticas (CCD. Los ciatos usados en este análisis procecien de dos cursos de entrenamiento universitario en línea de la Universidad de Jaén (UJA. Las tareas propuestas al profesorado de los dos cursos en línea, los recursos curriculares proporcionados, el ambiente de aprendizaje creado y las conversaciones mantenidas han sido consecuentes con el modelado de actitudes del profesorado. Los resultados también han indicado que el profesorado universitario principiante que participó realizando actividades de desarrollo profesional en línea de carácter individual y colectivo, como la construcción de episodios docentes y la comunicación con otros colegas, consiguió una mejor comprensión de cómo se enseñan las materias de una titulación.ABSTRACT: This study examines whether two online courses offering educatio nal support for júnior faaalty have a positive effect on their attitudes and curriculum and teaching capacities (CCD learning. The data used in the analysis are from two online University training courses at the University of Jaén (UJA. The tasks the online courses assign to faculty, the resources they provide, the learning environment they créate, and the conversations they provoke proved to be consequential in shaping the faculty's attitudes. The results also indicate that júnior faculty who participate in individual and collective online developing activities, such as constructing teaching episodes and communicating with other colleagues, are more likely to gain a better understanding of how to teach their scientific disciplines.RÉSUMÉ: Cette étude vise a déterminer si deux cours proposés en ligne -offrant un support éducatif aux professeurs universitaires débutants- ont des effets positifs sur leurs

Características académicas de los alumnos que inician estudios universitarios de ciencias economicas y empresariales

OpenAIRE

Guerrero Manzano, M.; Cortés Sierra, G.; Corcho Sánchez, P.

2005-01-01

Los docentes universitarios muestran un interés constante porque el alumno alcance los objetivos de conocimiento planeados en su asignatura y finalice con éxito sus estudios. De ahí su empeño manifiesto por mejorar la eficiencia de los procesos de enseñanza-aprendizaje. Sin embargo, se constata en las universidades españolas la presencia de altos porcentajes de abandono de los estudios junto al incremento del tiempo necesario para egresarse. No existe una causa única para explicar estos ...

Validación de la escala de ansiedad en la interacción social en estudiantes universitarios mexicanos

OpenAIRE

Moral de la Rubia, José; Facultad de Psicología, Universidad Autónoma de Nuevo León. Monterrey, NL, Méico.; García Cadena, Cirilo Humberto; Facultad de Psicología. Universidad Autónoma de Nuevo León Monterrey, NL, México.; Antona Casas, César Jesús; Facultad de Psicología, Universidad Pontificia de Salamanca. C/ Compañía, 5. C.P. 37002 Salamanca, España

2013-01-01

Objetivo. El propósito de esta investigación fue validar la escala de ansiedad en la interacción social (Social Interaction Anxiety Scale [SIAS-20] de Mattick y Clarke, 1998) en una población de estudiantes universitarios mexicanos. Concretamente, se buscó validar la estructura unidimensional del SIAS-20, calcular su consistencia interna, describir su distribución, comparar diferencias de medias entre géneros, comprobar su validez criterial con el factor de fobia social del inventario de ansi...

El uso del espacio colaborativo en la mejora de evaluación de competencias trasversales de estudiantes universitarios

OpenAIRE

March Pina, María Justina; Martínez Bonastre, Óscar

2007-01-01

Las directrices europeas de enseñanza superior han supuesto la ordenación de enseñanzas universitarias en función del conocimiento e introducción de educación basada en competencias definidas. Además, muchos artículos confirman la implicación de técnicos de recursos humanos para contratar profesionales con determinadas competencias. Ello despierta el interés de entes educativos por promover la competencia profesional en Universitarios. Dicha motivación ha llevado a presentar la...

Factores que predisponen, facilitan y refuerzan el uso del preservativo en jóvenes universitarios de cali, colombia

OpenAIRE

Valencia, Claudia Patricia

2013-01-01

Objetivos Identificar la frecuencia del uso habitual del condón y los factores que predicen, facilitan y refuerzan su uso en jóvenes universitarios. Métodos Estudio analítico de corte transversal con análisis multivariado. La muestra fue de 397 estudiantes seleccionados aleatoriamente mediante un muestreo estratificado por Facultades a quienes se les aplicó una encuesta asistida por computador denominada “Reconociendo mi salud sexual”. Resultados El uso habitual de condón se da para el 33 % d...