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Sample records for reflexiones del estilo

  1. REFLEXIONES SOBRE LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE Y EL APRENDIZAJE DEL CÁLCULO PARA INGENIERÍA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    José Ángel García Retana

    2013-01-01

    Full Text Available Cada estudiante posee un estilo de aprendizaje predominante, que el docente lo conozca puede contribuir para que sus estudiantes logren alcanzar un mayor nivel de aprendizaje. Este aprendizaje se ve influido por las características cognitivas de las disciplinas y, como es el caso de las matemáticas y del cálculo, estas no están claramente delimitadas. Para los estudiantes de Ingeniería, el cálculo juega un papel fundamental en su formación profesional, de modo que es importante considerar los aspectos cognitivos del aprendizaje de las matemáticas y el papel que juegan los estilos de aprendizaje. Por lo anterior, el presente ensayo es el resultado de una exhaustiva revisión bibliográfica sobre este tema, a partir de la propuesta planteada por Honey-Alonso sobre la existencia de cuatro estilos de aprendizaje, a saber: activo, reflexivo, teórico y pragmático, se considera su impacto en el aprendizaje del cálculo para Ingeniería.

  2. Reflexiones sobre los estilos de aprendizaje y el aprendizaje del cálculo para ingeniería

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    García Retana, José Ángel

    2013-01-01

    Full Text Available Resumen: Cada estudiante posee un estilo de aprendizaje predominante, que el docente lo conozca puede contribuir para que sus estudiantes logren alcanzar un mayor nivel de aprendizaje. Este aprendizaje se ve influido por las características cognitivas de las disciplinas y, como es el caso de las matemáticas y del cálculo, estas no están claramente delimitadas. Para los estudiantes de Ingeniería, el cálculo juega un papel fundamental en su formación profesional, de modo que es importante considerar los aspectos cognitivos del aprendizaje de las matemáticas y el papel que juegan los estilos de aprendizaje. Por lo anterior, el presente ensayo es el resultado de una exhaustiva revisión bibliográfica sobre este tema, a partir de la propuesta planteada por Honey-Alonso sobre la existencia de cuatro estilos de aprendizaje, a saber: activo, reflexivo, teórico y pragmático, se considera su impacto en el aprendizaje del cálculo para Ingeniería.Abstract: Each student has a dominant learning style. If the teacher knows his / her students´ learning styles, this knowledge can contribute to students´ greater achievements. The learning is influenced by the cognitive characteristics of the disciplines, which is the case of subject matters such as mathematics and calculus, which are not clearly defined. For engineering students, calculus plays a major role in their professional training, so it is important to consider the cognitive aspects of learning mathematics and the role of learning styles. Therefore, this article is the result of an extensive literature review on this subject, from the proposal by Honey-Alonso on the existence of four learning styles, namely active, reflective, theoretical and pragmatic, and their impact on learning calculus in the field of engineering.

  3. Breve historia reglamentaria del estilo pecho

    OpenAIRE

    Britez, Julián

    2013-01-01

    La natación a nivel mundial se ha convertido en un espectáculo único acaparando la mirada de todos durante los Juegos Olímpicos y Mundiales, esto ha sido sostenido principalmente por la pulverización constante de records. El estilo Pecho o Braza, es considerado el más lento de los cuatro estilos de nado reconocidos por la Federación Internacional de Natación. Pero con el avance de los años, la organización rectora de la natación a nivel mundial ha ido incorporando cambios y modificaciones con...

  4. Estilo de pensamiento del alumnado y profesorado universitario. Implicaciones educativas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Pedro ALLUEVA TORRES

    2010-01-01

    Full Text Available En el estudio se tomaron datos del alumnado de 1º curso, egresado y profesorado de 1º curso de la Universidad de Zaragoza en el curso 2008-2009, con el fin de analizar los diferentes perfiles de estilos de pensamiento predominantes para poder determinar qué metodologías y sistemas de evaluación en el proceso de enseñanza- aprendizaje pueden favorecer el aprendizaje y desarrollo de habilidades y aptitudes del pensamiento en el alumnado. Al realizar el análisis de los datos por grupos, áreas de conocimiento y sexo, se aprecian diferencias significativas en los perfiles de los estilos de pensamiento de los participantes.

  5. Autoconcepto, estilos de afrontamiento y conducta del alumnado universitario

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Luis Ballester Brage

    2006-04-01

    Full Text Available La autoaceptación y una visión positiva de uno mismo y los demás favorecen el acercamiento y las relaciones interpersonales positivas y satisfactorias. El presente estudio explora las relaciones entre el autoconcepto y el estilo de afrontamiento, analizándolos en la relación educativa. Se estudió una muestra de 133 alumnos de la Facultad de Educación de la Universidad de las Islas Baleares a lo largo del curso 2002-2003. Los resultados indican la relación entre el autoconcepto y el estilo de afrontamiento con la motivación y la satisfacción; así como la importancia de la satisfacción y la motivación en el seguimiento de los estudios y la dedicación a los mismos.

  6. Estilos estructurales del Subandino Sur de Bolivia

    OpenAIRE

    Rocha, Emilio

    2013-01-01

    El Subandino Sur de Bolivia es una típica faja plegada y corrida de lámina delgada, con una notable regularidad en la geometría de las estructuras. Esta es una característica típica de las fajas plegadas en las que no se involucra el basamento en la deformación. Sin embargo, cuando se analiza en detalle la geometría y evolución de la deformación del Subandino Sur, se verifica que existen numerosas desviaciones de dicha regularidad. En el presente trabajo se estudiaron los diferentes procesos ...

  7. Resultado del proceso educativo: el papel de los estilos de aprendizaje y la personalidad

    OpenAIRE

    Santos Álvarez, María del Valle; Garrido Samaniego, María José

    2015-01-01

    En esta investigación se plantea el análisis del estilo de aprendizaje y la personalidad eficaz en una muestra de estudiantes universitarios y se analiza su posible asociación con las dimensiones de resultado del proceso educativo: rendimiento académico y satisfacción. Los resultados sugieren que el estilo predominante en los participantes es el reflexivo y que existen relaciones entre los distintos estilos. Se constata también que las dos dimensiones del resultado del proceso educativo (rend...

  8. Funciones del estilo personal del terapeuta en profesionales del campo de las adicciones

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Leandro Casari

    2017-01-01

    Full Text Available Objetivo. Comparar el estilo personal del terapeuta entre dos grupos de profesionales, uno dedicado a la atención de pacientes drogodependientes (grupo adicciones y otro a la atención clínica en general (grupo clínico. Método. La muestra estuvo formada por 100 psicoterapeutas que trabajan en instituciones públicas y privadas de tres provincias del interior de Argentina, pareados por las variables socioprofesionales (sexo, edad, años de experiencia profesional, enfoque teórico, grupo etario de trabajo, tipo de abordaje predominante, duración del tratamiento y grado de especialización. El instrumento empleado fue el Cuestionario de Estilo Personal del Terapeuta. Resultados. Para el análisis de datos se emplearon pruebas de comparación de medias y se analizó su tamaño del efecto. Se obtuvieron diferencias signifi cativas en la función expresiva: grupo clínico (M = 40.36 y grupo adicciones (M = 29.86; así como también en la función instruccional: grupo clínico (M = 28.01 y grupo adicciones (M = 32.67. Esto indica una mayor distancia emocional y un incremento en la rigidez del encuadre terapéutico en los terapeutas de pacientes adictos. Conclusión. Se discuten estos resultados en función de postulados previos que señalan la complejidad del vínculo terapéutico y el énfasis en las características del encuadre terapéutico, tal como la puesta de límites.

  9. Pinturas murales del I estilo pompeyano en Cartagena

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Fernández Díaz, Alicia

    1999-12-01

    Full Text Available This study is the result of the discovery of some fragments of mural Roman paintings found in some excavation sites in the town of Cartagena, which can be classified in the first Pompeian style (end of the 2nd century BC. Their ornamental scheme consists of an imitation in stucco of «spun of padded (dressed marble» or more commonly denominated as isodomic apparel, whose purpose is not only functional or destined to cover the several materials employed in the construction, but also ornamental and associated to concepts like gravitas and mos maiorum.Este estudio, presentado a modo de noticia, es el resultado del hallazgo de unos fragmentos de pintura mural romana en unas excavaciones de la ciudad de Cartagena que pueden encuadrarse en el I estilo pompeyano (finales del siglo II a.C.. Su esquema decorativo consiste en una imitación en estuco de hiladas de aparejo de mármol almohadillado o más comúnmente denominado como aparejo isódomo, cuya finalidad no es únicamente funcional o destinada a tapar los diferentes materiales empleados en la construcción, sino también ornamental y asociada a conceptos como gravitas y mos maiorum.

  10. Estilos De Comunicación Para el Afrontamiento del Conflicto en la Convivencia Marital

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Adriana Carolina Segura Baracaldo,

    2017-01-01

    Full Text Available El presente trabajo de investigación presenta un estudio y análisis para determinar los estilos de comunicación en las parejas de los miembros de la institución en las Regionales de Policía Nª 4 y 8, para el afrontamiento del conflictos marital. Se analiza teóricamente la prevalencia del estilo comunicativo desde las dimensiones: Asertiva, Agresiva, Sumisa y Agresivo Pasiva. Igualmente se realiza un análisis comparativo de los estilos comunicativos para el afrontamiento del conflicto marital entre las dos Regionales estableciendo diferencias entre factores sociodemográficos (edad, sexo y su relación con los estilos comunicativos utilizados de acuerdo al tiempo de convivencia de la pareja. Por último se formulan recomendaciones para la prevención de la violencia intrafamiliar mediante el empleo de una comunicación asertiva.

  11. RESULTADO DEL PROCESO EDUCATIVO: EL PAPEL DE LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE Y LA PERSONALIDAD

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    M.ª del Valle Santos Álvarez

    2015-01-01

    Full Text Available En esta investigación se plantea el análisis del estilo de aprendizaje y la personalidad eficaz en una muestra de estudiantes universitarios y se analiza su posible asociación con las dimensiones de resultado del proceso educativo: rendimiento académico y satisfacción. Los resultados sugieren que el estilo predominante en los participantes es el reflexivo y que existen relaciones entre los distintos estilos. Se constata también que las dos dimensiones del resultado del proceso educativo (rendimiento académico y satisfacción mantienen relaciones de dependencia desiguales con las variables individuales consideradas en esta investigación (estilos de aprendizaje y personalidad eficaz. En concreto, en el estudio se subraya la relevancia de los estilos de aprendizaje en la determinación de los resultados académicos obtenidos por los alumnos universitarios. Asimismo, se comprueba que las variables de personalidad resultan factores relevantes en la explicación de la satisfacción del alumnado con el proceso educativo.

  12. Estilos de enseñanza de los profesores del curso de Matemáticas Nivel Medio en el programa del Diploma del Bachillerato Internacional

    OpenAIRE

    Valer Morales, Nora Elizabeth

    2017-01-01

    La presente tesis, busca identificar los estilos de enseñanza que predominan en los profesores del curso de Matemáticas Nivel Medio en el programa del Diploma del Bachillerato Internacional de los colegios privados de Lima que imparten la asignatura en español. Asimismo, de manera específica busca identificar las características más relevantes que predominan en cada uno de los estilos de enseñanza y verificar si estos estilos predominantes corresponden con la propuesta de los enfoques de ense...

  13. Influencia del enfoque teórico en el estilo personal del terapeuta

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Leandro Martín Casari Cobo

    2013-01-01

    Full Text Available Abstract This research paper aims to study the theoretical and technical influences on therapists backgrounds (PST based on his/her own personal style, and also keeping in mind the common and particular features imposed in their tasks, beyond the scope of their work and the specific requirements they completed for their work. For this research, an PST-Q (Fernandez-Alvarez & Garcia, 1998 questionnaire is applied to a sample of 106 psychotherapists from Argentina. Significant differences in their personal style (PST (between psychoanalytic therapists and psychologists with different theoretical orientation are found. The results are analyzed and future aspects of research are created. Resumen El estilo personal del terapeuta se refiere a características habituales que cada uno impone en su tarea como resultado de su peculiar manera de ser, más allá del enfoque de trabajo que utilice y de los requerimientos específicos que le exija la intervención. El objetivo de este artículo de investigación consistió en estudiar la influencia de la orientación téorico-técnica en el desarrollo del Estilo Personal del Terapeuta (EPT. Para ello, se administró el cuestionario EPT-C (Fernández-Álvarez & García, 1998 a una muestra de 106 psicoterapeutas de Argentina, encontrándose diferencias significativas en las funciones del EPT en los terapeutas psicoanalistas en comparación con los psicólogos de otras orientaciones teóricas. Se analizan los resultados y se plantean futuras líneas de investigación.

  14. EFECTOS DEL ESTILO DE LIDERAZGO SOBRE LA EFICACIA DE LAS ORGANIZACIONES PÚBLICAS

    OpenAIRE

    Pedraja R, Liliana; Rodríguez P, Emilio

    2004-01-01

    El presente estudio tiene como objetivo fundamental analizar la influencia del estilo o tipos de liderazgo sobre la eficacia de un conjunto de organizaciones públicas. Para este efecto, se trabaja con una muestra de 42 directivos pertenecientes a 10 instituciones públicas de la Región de Tarapacá. En este contexto, se relacionan econométricamente 3 dimensiones o estilos de liderazgo y la eficacia, construida a partir de un conjunto de factores debidamente ponderados. Los resultados de la inve...

  15. Algunas reflexiones acerca de la enseñanza del latín

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    María Purificación Estebañez

    1995-06-01

    Full Text Available Las reflexiones y sugerencias que en esta Comunicación desea mosofrecer son, sin duda alguna, el fruto de una larga experiencia en la enseñanza de los Cursos de Latín en la Pontificia UniversidadCatólica del Perú.

  16. Adaptación en la infancia: influencia del estilo parental y del estado de ánimo

    OpenAIRE

    Montoya-Castilla, Inmaculada; Prado-Gascó, Vicente; Villanueva-Badenes, Lidón; González-Barrón, Remedios

    2016-01-01

    La adaptación en la infancia hace referencia al ajuste personal, social y familiar que los niños manifiestan. Esta variable está relacionada con factores personales y familiares que influyen en su desarrollo. Entre ellos los estados emocionales y el estilo educativo que los padres utilizan para educar a sus hijos. El objetivo del presente trabajo es estudiar el valor predictivo de los estilos parentales y los estados emocionales sobre la adaptación infantil. Los participa...

  17. La influencia del género en los estilos de liderazgo y dirección

    OpenAIRE

    García Ruiz, Luna

    2013-01-01

    Este Trabajo Fin de Máster (TFM) pretende llevar a cabo un análisis de la influencia del género en los estilos de liderazgo y en los estilos de dirección empleados por los directores/as que ocupan cargos de responsabilidad, a través de la revisión y estudio de diversas publicaciones. En primer lugar, y con el fin de poder llegar a concluir si el género puede ser un factor influyente en los estilos de liderazgo y dirección, hemos tratado de establecer a través de las definiciones aportadas ...

  18. Perfiles y estilos gerenciales, de la administracion de una empresa social del estado en el departamento de Cundinamarca

    OpenAIRE

    Serrano Trujillo, Adriana Carolina; Cortés Arboleda, Andrea

    2015-01-01

    El estudio “Identificar el perfil y el estilo del gerente, para administrar una Empresa Social del Estado en el Departamento de Cundinamarca” tiene como propósito conocer el perfil como conocimientos, habilidades o aptitudes, experticia y actitudes o comportamientos, lo mismo que el estilo gerencial en las organizaciones de hoy, como puede hacerla rentable y enfrentar los retos de un mundo globalizado, en una administración compleja, con incertidumbres y desafíos propios del Siglo XXI. Es...

  19. La influencia del estilo de enseñanza en el fútbol base

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    José Miguel Rodríguez Palacios

    2016-12-01

    Full Text Available El dominio de los estilos de enseñanza que intervienen en el proceso cognitivo de enseñanza-aprendizaje es fundamental para conseguir la adherencia positiva al deporte. Se han estudiado 4 entrenadores y 65 jugadores de fútbol base de la provincia de Huelva. La utilización de estilos de enseñanza productivos o reproductivos ha sido registrada durante una sesión de entrenamiento; y los niveles de motivación intrínseca, extrínseca y desmotivación de los jugadores mediante un cuestionario. No se ha hallado una correlación significativa entre la asistencia a los entrenamientos y los niveles de motivación intrínseca. No obstante, se ha encontrado una correlación significativa (p < 0,05 entre la asistencia a entrenamientos y la motivación extrínseca de regulación identificada. Un predominio del uso de estilos productivos no se ha asociado a más motivación intrínseca.

  20. Estilo de afrontamiento y resultados del tratamiento de exposición en sujetos con fobia a volar

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jordi Miró

    2003-01-01

    Full Text Available El objetivo de este trabajo cuasi-experimental es doble. Por una parte, se trata de estudiar si el estilo de afrontamiento de los pacientes (buscadores y evitadores de información; monitoring y blunting está relacionado con los efectos de la terapia de exposición; por otra, examinar si este estilo está relacionado con sesgos de atención. Aplicamos el CAFFT (Computer Assisted Fear of Flying Treatment, esto es, un programa de exposición asistido por ordenador, a una muestra de 17 personas con miedo a volar en avión. Para la evaluación del estilo de afrontamiento empleamos la versión española de la Miller Behavioural Style Scale, mientras que los sesgos de atención fueron valorados mediante el test Stroop . Los resultados muestran que el tratamiento fue efectivo, y si bien no detectan relación con el estilo de afrontamiento, se observa que el estilo de búsqueda de información (por ejemplo, monitoring está asociado con mayores trastornos antes del tratamiento, aunque éstos desaparecen tras el mismo. Nuestros datos también muestran una relación estadísticamente significativa entre sesgo de atención y estilo de afrontamiento.

  1. Las representaciones figuradas del yo y sus reflexiones en la narrativa de Gonzalo Hidalgo Bayal

    OpenAIRE

    Calvo Revilla, Ana

    2015-01-01

    En esta investigación abordaremos las representaciones figuradas y simulacros del yo y su reflexiones en la obra narrativa de Gonzalo Hidalgo Bayal. Analizaremos los recursos de literaturización del yo, que permiten trascender la referencialidad biográfica: la hibridación de los elementos autobiográficos e imaginados en los asuntos narrados, la ruptura de la linealidad narrativa, la introspección, la multiplicación de los artificios textuales, los juegos narrativos, la ambigüedad, los juegos ...

  2. Estilo de vida de los profesionales de enfermería del Hospital Nacional Guillermo Almenara Irigoyen, Lima

    OpenAIRE

    Rafael Cabanillas, Rosa Cristina; Bachiller en Enfermería, Facultad de Ciencias de la Salud, Universidad Peruana Unión, Lima; Paredes Aguirre, Ángela

    2017-01-01

    Objetivo: Identificar el estilo de vida de los profesionales de enfermería de los servicios de medicina, cirugía y traumatología del Hospital Nacional Guillermo Almenara Irigoyen. Material y métodos: Estudio de tipo descriptivo, de diseño no experimental, de corte transversal y con un enfoque cuantitativo. Para la recolección de datos se utilizó el cuestionario de Marcos (2012) adaptado por las investigadoras que mide el estilo de vida del profesional de enfermería. Este cuestionario consta d...

  3. Autorregulación del estilo cognitivo a través del lenguaje

    OpenAIRE

    Loscos Lucero, María Paz

    2001-01-01

    El estilo cognitivo de un individuo se puede definir como el modo en que aborda sus tareas perceptuales y cognitivas. Entre todos los estilos cognitivos propuestos por los autores interesados en el tema, como "formas o modos" de percibir, conocer, resolver problemas o recordar, se ha seleccionado para su desarrollo en el presente trabajo el de la "Dependencia-Independencia de Campo (D.I.C.)". Esta dimensión cognoscitiva supone una tendencia a analizar el entorno o campo perceptual en partes c...

  4. Estilos del arte rupestre en Cuba. Una nueva interpretación

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Gerardo Izquierdo Díaz

    2010-10-01

    Full Text Available A partir del hallazgo de una cueva con pictografías en Isla de Pinos, en 1922, fecha anterior al descubrimiento de la caverna con dibujos rupestres de Lascoux, en Francia, se desató una fiebre por el estudio de esas célebres pinturas parietales entre arqueólogos y estudiosos de la historia y la cultura cubanas. Un alto nivel abstraccional de los pictogramas de la cueva no 1 de Punta del Este en Isla de Pinos, aparentemente no coincidente con la cultura a que aparecen asociados los dibujos, planteó un enigma acerca del Arte rupestre de los aborígenes del País que ha llegado indemne prácticamente hasta el presente. Estudios precedentes de destacadas personalidades de la ciencia han permitido, gracias a su sistematicidad, una base de datos que es utilizada por los autores del presente trabajo para una contrastación de las tendencias de desarrollo del arte rupestre en Cuba mediante métodos computarizados.Los conceptos propios de la pintura y el arte plástico en general, en el estudio de estas manifestaciones en el País, son reenfocados con criterios homogéneos y el rigor científico necesario. Igualmente las referencias al nivel de desarrollo sociocultural de las comunidades aborígenes que se han supuesto sus autores, requirieron de un tratamiento especial de acuerdo con los conocimientos más actualizados sobre la arqueología en el momento de la realización del estudio; todo ello con el fin de deslindar objetivamente los endebles nexos entre autor y obra propios del arte rupestre. Los análisis desarrollados posibilitaron comprobar que los conceptos de figuración y abstracción en las comunidades aborígenes de Cuba concuerdan con las distintas fases de los procesos de “neolitización” en que aquellas se encontraban; y Punta del Este en Isla de Pinos es un caso particular que, no obstante, se enmarca coherentemente en un proceso de esta naturaleza. Pudo constatarse, asimismo, que la relación de las cuevas con su entorno influy

  5. REFLEXIONES SOBRE EL SENTIDO DE UNA LEY DE AUTORIDAD DEL PROFESORADO

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Andrés Gómez Heredia

    2013-05-01

    Se plantean aspectos varios –ámbito jurídicopenal, político, social, doctrinal- , recogidos de fuentes diversas y con reflexiones propias, sobre las consecuencias de poner en vigencia una Ley de Autoridad del Profesorado, así como una revisión del estado legal de la situación  a nivel de las Comunidades Autónomas -y una mínima referencia a la situación en Europa-, dado que desde el Gobierno central no se ha propuesto hasta la fecha establecer las bases comunes de una normativa que aparece dispersa y que está creando distorsiones en la condición jurídica del profesorado según el lugar de España donde se ejerza. Tras el análisis de la cuestión, se pone en evidencia que el sentido de la promulgación de una ley de autoridad del profesorado es claramente controvertido y por ello criticable, expuesto a razones ideológicas y de efectos prácticos.

  6. Estilos parentales y valores: la socialización en derechos humanos a lo largo del ciclo vital

    OpenAIRE

    Mendes de Oliveira Queiroz, Pablo Vicente

    2015-01-01

    El principal objetivo de esta tesis fue investigar la relación entre los diferentes estilos parentales de socialización y el ajuste psicosocial de los hijos de distintas generaciones. El ajuste psicológico se evaluó a través del auto-concepto y de la autoestima, el ajuste social se evaluó mediante las prioridades por los valores y el respeto por los Derechos Humanos (DDHH) (percepción del discurso de las madres sobre los DDHH, así como el compromiso de uno mismo hacia estos derechos). La mues...

  7. En los orígenes del nacionalismo andaluz; reflexiones en torno al proceso fallido de socialización del andalucismo histórico

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    MANUEL GONZÁLEZ DE MOLINA

    1987-01-01

    Full Text Available El artículo presenta algunas reflexiones sobre los problemas teóricos y metodógicos implicados en el estudio del nacionalismo andaluz. El foco se centra en el aumento del nacionalismo andaluz en España a principios del siglo XX, que culminó con el manifiesto de Córdoba de 1919. Este movimiento - y su fracaso - se investiga desde la perspectiva de las diversas variantes históricas del nacionalismo o del regionalismo.

  8. Estilos de aprendizaje e inteligencias múltiples en la enseñanza-aprendizaje del español como lengua extranjera

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Esperanza LUENGO-CERVERA

    2015-12-01

    Full Text Available Este artículo examina dos teorías: Estilos de Aprendizaje e Inteligencias Múltiples como variables en el proceso de enseñanza-aprendizaje del español como lengua extranjera. Diagnosticamos el perfil de aprendizaje de la muestra a través del Cuestionario de Estilos de Aprendizaje, CHAEA (Alonso, 2007, y el Cuestionario de Inteligencias Múltiples de Silver y Strong (2000. Los datos obtenidos de los cuestionarios se triangulan con los diarios de aprendizaje. Se identifican tres correlaciones moderadas entre las variables de los dos constructos: Inteligencia LingüísticaEstilo Reflexivo; Inteligencia Lingüística-Estilo Teórico; e Inteligencia Musical-Estilo Activo. Ambas teorías se aplican de manera complementaria en un curso de español dando a los estudiantes opciones para actividades y pruebas de evaluación. En un diseño casi experimental, estudiamos las implicaciones de esta intervención y los resultados demuestran que el rendimiento del grupo experimental mejora en comparación con el grupo de control. Los estudiantes con preferencia alta en Estilo Reflexivo y Teórico obtienen el mejor rendimiento.

  9. Sentidos y subjetividades detrás del discurso: reflexiones sobre las narrativas del exilio producidas en entrevistas orales

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Franco, Marina

    2007-06-01

    Full Text Available This piece present some thoughts that have emerged from the work carried out with real testimonies from Argentine political emigrants. It is based on the analysis of some of the discursive variations used by the interviewees, their silences, that which they “forget”, their manner of structuring their memories and all those non-linguistic elements that characterised their communication with the interviewer. There is a special interest in reflecting on how these discursive elements are also a source that can generate meanings on the problem of exile. The analysis of these issues allows us to approach the complexity of the problems that have appeared in recent Argentinean history and the sense overload that encapsulates the concept and identity of the “exiled”.

    Este trabajo presenta algunas reflexiones surgidas del trabajo con testimonios orales de antiguos emigrados políticos argentinos. Se analizan algunas variantes discursivas utilizadas por ellos, sus silencios y “olvidos”, las formas de estructuración del relato y aquellos elementos no lingu..sticos que caracterizan el encuentro con el entrevistador. Nos interesa reflexionar sobre cómo esos elementos discursivos son una fuente productora de sentidos sobre el tema del exilio, cómo ciertos problemas de la historia reciente argentina atraviesan esa experiencia y observar la sobrecarga de sentidos que se tensan en el concepto e identidad de “exiliado”.

  10. Etapas del modelo conductual de los estilos de vida propuestos por las guías alimentarias del Paraguay en adultos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Macarena Morínigo Martínez

    2015-04-01

    Full Text Available Las etapas del modelo conductual de las personas describen el cumplimiento o no de las recomendaciones para una vida sana. Por ello, se planteó una investigación observacional descriptiva cuyo objetivo fue evaluar las etapas del modelo conductual de los estilos de vida propuestos por las Guías Alimentarias del Paraguay en adultos que residen en el barrio Salvador del Mundo de Asunción. Las variables de interés fueron las etapas de cambio, medidas a partir del modelo de Prochaska, para el consumo de sal, ingesta de bebidas alcohólicas, actividad física y manipulación de alimentos, tres de ellas están relacionadas al no cumplimiento y dos al cumplimiento de las recomendaciones. El 92,9% (91/98 de los adultos no cumple con las recomendaciones de actividad física y el 71,4% (70/98 con las recomendaciones de consumo de sal. El 46,9% (46/98 cumple con la recomendación para el consumo de bebidas alcohólicas, aunque el 74,5% (73/98 refirió su consumo. Ningún encuestado cumple con las recomendaciones de lavado y manipulación de alimentos. Es preocupante el alto porcentaje de adultos que no cumple las recomendaciones, agravado por la no intención de cambio. Por lo tanto, se puede concluir que el objetivo inicial de las guías alimentarias del Paraguay de orientar a la población sobre los estilos de vida adecuados no se cumple. Debido a esto, se debe promover la revisión del medio de implementación de las mismas para alcanzar a un sector mayor de la población, y así lograr la adopción de mejores estilos de vida.

  11. Estilo de aprendizaje predominante en los estudiantes del segundo año de Ingeniería Forestal de la Universidad de Guantánamo

    OpenAIRE

    Yonni Piorno-Ruiz

    2017-01-01

    El artículo parte del modelo de Kolb sobre los estilos de aprendizaje, y utiliza el cuestionario Honey-Alonso para identificar el estilo que predomina en los estudiantes del segundo año de la carrera Ingeniería Forestal de la Universidad de Guantánamo, Cuba. En el análisis de los datos primarios se utilizaron técnicas de la estadística descriptiva e inferencial; así como el paquete de programas de cómputo SPSS versión 21. El trabajo estadístico realizado reveló una tendencia hacia el predomi...

  12. Evaluación de la estructura del componente regular de los programas departamentales de hábitos y estilos de vida saludable, Colombia, 2014 2015

    OpenAIRE

    Torres Moya, Oscar Ricardo

    2017-01-01

    Los programas comunitarios de actividad física son considerados una estrategia prometedora para combatir el sedentarismo. Se crea en Colombia, el Programa Nacional de Hábitos y Estilos de Vida Saludable. Establecer la estructura en su propósito de evaluación general es fundamental para conocer la relevancia y coherencia de éste. El objetivo del estudio fue evaluar la estructura y la variabilidad del componente regular de los programas departamentales de Hábitos y Estilos de Vida Saludable, ...

  13. Influencia de los Estilos de Liderazgo en la Motivación Laboral del personal de Enfermería del Instituto Nacional Cardiovascular- EsSalud, 2016

    OpenAIRE

    Moreno Córdova, Jessica Ingrid

    2016-01-01

    A lo largo de la historia, todas las organizaciones prosperan gracias a la excelencia de sus líderes, quienes además de demostrar competencia profesional, valoran a sus colaboradores como un recurso identificado e inspirado en el compromiso laboral. El objetivo de este estudio es demostrar la influencia de los estilos de liderazgo en la motivación laboral del personal de Enfermería del Instituto Nacional Cardiovascular – EsSalud-2016, mediante un estudio correlacional, descript...

  14. Efecto del estilo docente en la motivación de mujeres practicantes de ejercicio físico

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Paulette J. Joseph Polyte

    2015-06-01

    Full Text Available La motivación intrínseca en un entorno social adecuado puede optimizar el desarrollo físico-deportivo en mujeres. Preocupados por el ello, el objetivo de este estudio fue comprobar el poder de predicción del estilo controlador y la satisfacción de las necesidades psicológicas básicas sobre la motivación intrínseca. La muestra estuvo compuesta por 325 mujeres practicantes de ejercicio físico, con edades comprendidas entre los 18 y los 72 años (M = 32.4, DT = 11.40. Los resultados indican que el estilo controlador por parte del docente predice negativamente la motivación intrínseca, mientras los mediadores psicológicos lo hacen positivamente. El uso de las recompensas, la condición negativa así como la utilización de métodos de intimidación y un excesivo control hace que las mujeres no se sientan intrínsecamente motivadas, mientras que la satisfacción de la competencia, autonomía y relación con los demás si lo consiguen.

  15. Reflexiones sobre la cortesía verbal en la enseñanza / aprendizaje del ELE

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Landone, Elena

    2009-05-01

    Full Text Available Las reflexiones que aquí se ofrecen parten de la concepción del lenguaje como acción e interacción, en el sentido de que la existencia de la lengua se fundamenta en sus funciones de sociabilidad. Desde esta perspectiva, abordamos el papel de la cortesía verbal en el aula de ELE (Español como Lengua Extranjera y, con la ayuda de las indicaciones del Marco común europeo de referencia para las lenguas y del Plan curricular del Instituto Cervantes, evidenciamos la urgencia de desarrollar un enfoque más adecuado a la complejidad de la cortesía verbal. Concluimos sugiriendo la toma de conciencia de las dinámicas interculturales como un recorrido aprovechable.

  16. Estilo de aprendizaje predominante en los estudiantes del segundo año de Ingeniería Forestal de la Universidad de Guantánamo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Yonni Piorno-Ruiz

    2017-11-01

    Full Text Available El artículo parte del modelo de Kolb sobre los estilos de aprendizaje, y utiliza el cuestionario Honey-Alonso para identificar el estilo que predomina en los estudiantes del segundo año de la carrera Ingeniería Forestal de la Universidad de Guantánamo, Cuba. En el análisis de los datos primarios se utilizaron técnicas de la estadística descriptiva e inferencial; así como el paquete de programas de cómputo SPSS versión 21. El trabajo estadístico realizado reveló una tendencia hacia el predominio de los estilos de aprendizaje Reflexivo, Teórico y Pragmático entre el grupo de estudiantes pesquisados.

  17. Impacto del programa Mi Amigo el Hierro en el estilo de vida alimentario para prevenir la anemia

    OpenAIRE

    Chanducas Lozano, Bertha

    2009-01-01

    Objetivo: Determinar el impacto del Programa “Mi Amigo el Hierro” en el estilo de vida alimentario para prevenir la anemia en los alumnos de Nutrición Humana de la Universidad Peruana Unión, Lima 2006.Metodología: El diseño de la investigación fue pre–experimental porque se trabajó con un grupo de alumnos a quienes se les aplicó un cuestionario antes y después del programa de intervención “Mi Amigo el Hierro”.Resultados: Después de aplicar el programa “Mi Amigo el Hierro”, el 60.7% de los alu...

  18. Aplicación del taller estilos de vida sana en el maltrato infantil de los estudiantes del 5º y 6º grado de la Institución Educativa N° 30807

    OpenAIRE

    Huaranga Rivera, Liliana

    2016-01-01

    El problema de investigación de la presente investigación consiste en:¿De qué manera influye la aplicación del Taller de Estilos de Vida Sano en el maltrato infantil de los estudiantes del 5° y 6° grado de la institución educativa N° 30807? El objetivo: Comprobar la influencia de la aplicación del Taller Estilos de Vida Sano en el maltrato infantil de los estudiantes del 5° y 6° grado la Institución Educativa N° 30807. Y la hipótesis: La aplicación del Taller Estilos de Vida Sano influye sign...

  19. Estilos parentais, inteligência emocional e o enfant terrible: relações, implicações e reflexões Estilos de paternidad, inteligencia emocional y el enfant terrible: relaciones, implicaciones y reflexiones Parenting styles, emotional intelligence and the enfant terrible: relationships, implications and reflections

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    João Miguel Pulquério de Paula

    2012-12-01

    Full Text Available Existe uma forte evidência científica que sustenta a relação estreita entre o estilo educacional e as práticas a ele associadas, como preditores e determinantes fulcrais do desenvolvimento psicossocial da criança/adolescente. Com efeito, objetiva-se compreender que influências exerce a parentalidade, mormente a componente emocional e o controlo na aquisição de competências emocionais e sociais dos jovens. A metodologia consistiu numa reflexão crítica sobre a revisão da literatura efetuada. Conclui-se que o estilo autoritativo é uma praxis parental que potencia a inteligência emocional, com ênfase numa supervisão adequada e métodos disciplinares moderados, revelando-se fundamental para o desenvolvimento de adultos emocionalmente competentes, evitando problemas de internalização e externalização do comportamento.Existen fuertes evidencias científicas que sostiene la estrecha relación entre el estilo educativo y las prácticas asociadas a este, como predictores clave y determinantes esenciales del desarrollo psicosocial de los niños/adolescentes. De hecho, el objetivo es entender qué influencia ejerce la paternidad, especialmente el componente emocional y el control en la adquisición de competencias emocionales y sociales de los jóvenes. La metodología consistió en una reflexión crítica sobre la revisión de la literatura realizada. Se concluye que el estilo autoritativo es una praxis parental que potencia la inteligencia emocional, centrada en una supervisión adecuada y unos métodos disciplinares moderados. Es fundamental para el desarrollo de adultos emocionalmente competentes y evita problemas de internalización y externalización del comportamiento.There is strong scientific evidence supporting the close relationship between the educational style, and practices associated with it, as key predictors and determinants of psychosocial development of children and adolescents. The objective of this paper is to

  20. DESARROLLO DE UN MÓDULO PARA ENSEÑANZA DEL METABOLISMO Y ESTILOS DE VIDA SALUDABLE EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jorge Granados Zúñiga

    2010-01-01

    Full Text Available En este artículo se describe el empleo de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC para combinar los conceptos básicos de metabolismo enseñados en los cursos de bioquímica de la Escuela de Medicina de la Universidad de Costa Rica, con los de estilos de vida saludables promovidos por la Unidad de Promoción de la Salud de la Oficina de Bienestar y Salud de esta misma universidad. Mediante un formato para pantalla de computador, o similar, es posible hacer converger múltiple información, para que el docente pase de ser un proveedor de saber en el aula, a un mediador y facilitador del aprendizaje. Empleando el modelo de diseño instruccional Rapid Prototyping de Tripp & Bichelmeyer, se definieron los requerimientos para elaborar un módulo audiovisual que se denominó Metabolismo y estilos de vida saludables. En las evaluaciones preliminares el módulo desarrollado ha llenado las expectativas iniciales. Es necesario promover un mayor apoyo institucional para el desarrollo de las TIC, procurar la formación docente en su uso y facilitar los recursos técnicos y didácticos necesarios.

  1. ¿TRABAJO EXTRAÑADO, OCIO EXTRAÑADO? REFLEXIONES ACERCA DEL EXTRAÑAMIENTO DEL TRABAJO SOBRE EL OCIO

    OpenAIRE

    Silvestre, Bruno Modesto; Amaral, Silvia Cristina Franco

    2016-01-01

    El presente ensayo busca tejer reflexiones sobre el extrañamiento del trabajo sobre el ocio. Para esto, vamos a partir de análisis de la categoría trabajo y de las cuatro dimensiones del extrañamiento humano apuntadas por Marx en los Manuscritos Económicos y Filosóficos de 1844, en el que los seres humanos están ajenos: (1) a los productos o resultados de sus actividades, (2) al proceso de realización de la actividad, (3) a si mismo y a otros seres humanos y (4) a la naturaleza en que viven. ...

  2. Algunas reflexiones de conjunto sobre el misterio del Dios uno y trino

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Sergio Zañartu U.

    2001-01-01

    Full Text Available El autor, en un estilo conclusivo, destaca la inmanencia y trascendencia como típicas de toda experiencia de Dios. En la suma inmanencia de la Encarnación, Dios se muestra el sumo trascedente y revela las tres personas, sin las cuales no se comprendería la posibilidad de la Encarnación redentora. Si Cristo es Dios con nosotros y el Espíritu su don en nuestros corazones, es en el Padre donde sobre todo percibimos la trascendencia. La revelación del interior de Dios se inserta, por así decirlo, en ese Dios que el hombre oscuramente busca en la teología negativa. Del esplendor de ese Dios nos habla la revelación. Pero no hay que trivializarlo. El ateísmo es una mala interpretación de la experiencia humana. El autor muestra la búsqueda de una expresión dogmática y de una comprensión, y las dificultades que esto conlleva. Aunque integra varias visiones, insiste en la economía. De esta forma recalca la monarquía del PadreThe author, in a conclusive style, highlights the immanence and transcendence as typical of any experience of God. In the supreme immanence act of the Incarnation, God shows himself as the supreme transcendent and discloses the three persons, without which the possibility of the redeeming Incarnation would be incomprehensible. If Christ is God with us, and the Holy Spirit is his gift in our hearts, then, it is in the Father where we perceive, above all, the transcendence. The revelation of God's interior is inserted in that God which man obscurely seeks in negative theology. The revelation talks to us about the splendour of this God. But this issue should not be trivialised. Atheism is a misinterpretation of the human experience. The author shows the search of a dogmatic expression, of an understanding and of the complexities this brings along. Through an integration of several visions, the author insists on the economy, stressing the Father's monarchy.

  3. Programa educativo: “Estilos de vida saludable y su impacto en pobladores del pueblo joven Túpac Amaru. Iquitos 2007-2008”

    OpenAIRE

    Matute P., Eva L.; Universidad Nacional de la Amazonía Peruana; Sevillano B., Zulema; Universidad Nacional de la Amazonía Peruana; Torres S, Rossana; Universidad Nacional de la Amazonía Peruana; Salazar B, Nelly; Universidad Nacional de la Amazonía Peruana; Díaz M, Carmen; Universidad Nacional de la Amazonía Peruana; Vásquez D, Perla M.; Universidad Nacional de la Amazonía Peruana; Rojas G., Matilde; Universidad Nacional de la Amazonía Peruana; Orbe G, Zulema; Universidad Nacional de la Amazonía Peruana; Guerra V., Marina; Universidad Nacional de la Amazonía Peruana; Alvarado C., Haydée; Universidad Nacional de la Amazonía Peruana; Fernández S., Juana E.; Universidad Nacional de la Amazonía Peruana; Paz C., Carlos J.; Universidad Nacional de la Amazonía Peruana; Encinas M., Martha C.; Universidad Nacional de la Amazonía Peruana; Alva, Alenguer; Ruiz S., Edith; Universidad Nacional de la Amazonía Peruana

    2015-01-01

    El trabajo tuvo como propósito general determinar el impacto de un programa educativo en estilos de vida saludable en pobladores del pueblo joven Túpac Amaru de la ciudad de Iquitos en los años 2007 y 2008. Se utilizó el método cualicuantitativo, diseño cuasi experimental y observación en series de tiempo, una ficha de comportamiento de estilos de vida de los pobladores, validez 80% y confiabilidad alfa de Cronbach = 0,65, como instrumento principal de recolección de datos. La población estuv...

  4. Adaptación y validación del Inventario de Estilos de Pensamiento de Sternberg (TSI en la Provincia de Entre Ríos - Argentina

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    MARISEL GUTIERREZ

    2012-01-01

    En relación a la confiabilidad, se estudió la consistencia interna mediante el coeficiente alpha de Cronbach y se obtuvo un valor general de .93. También se calculó la confiabilidad de cada factor por separado, obteniendo resultados aceptables. La versión del Inventario de Estilos de Pensamiento resultante de esta investigación es un instrumento confiable y válido para la muestra estudiada, quedando conformado por 92 itemes, que evalúan los estilos de pensamiento por medio de tres factores.

  5. El 40 aniversario del INECOL. Algunas reflexiones sobre una destacada institución científica mexicana

    OpenAIRE

    Zunino, Mario

    2016-01-01

    Resumen: Se presentan algunas reflexiones acerca del INECOL (Instituto de Ecología A.C., Xalapa, México) a cuarenta años de su fundación en la Ciudad de México, su sucesivo traslado a Xalapa y, algunos meses después de la publicación de un libro sobre su historia. Un breve sumario de algunos acontecimientos de especial importancia en la vida y el desarrollo del Instituto, está acompañado de una evaluación de la importancia internacional de las actividades de investigación y formación académic...

  6. Cambios del modo y estilo de vida; su influencia en el proceso salud-enfermedad Changes of lifestyle; their influence on the health-disease process

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Leticia Espinosa González

    2004-12-01

    Full Text Available La calidad de vida depende directamente del medio natural y su calidad. La valoración sobre la salud no solo depende de las necesidades y los conocimientos del individuo, sino también de las condiciones de vida y trabajo. Se realiza un estudio donde se muestran los cambios sociales del modo y estilo de vida de la población y su relación con el proceso salud-enfermedad, así como los cambios del modo y estilo de vida que ayudan a promover salud y prevenir enfermedades, basados precisamente en la existencia de los factores determinantes del estado de salud y la modificación que sufren estos por el constante desarrollo social y científico-técnico. Se constata que el modo y estilo de vida de la población depende del sistema socioeconómico imperante. Los cambios del modo y estilo de vida determinan cambios en las condiciones y la calidad de vida de las personas y modifican el proceso salud-enfermedad.The quality of life depends directly on the natural environment and its quality. The assessment of health depends not only on the needs and knowledge of the individual, but also on the living and working conditions. Based precisely on the existance of determinants of the health status and on the modification they suffer due to the constant social, scientific and technical development, we propose ourselves to show the social changes of the lifestyle of the population and their relation to the health-disease process, and to prove how these changes help to promote health and to prevent diseases. The changes of the lifestyle determine changes in the conditions and quality of life of the persons and modify the health-disease process.

  7. La relevancia del Derecho Aduanero en la actividad financiera del Estado: Reflexiones

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Felipe Moreno Yebra

    2015-01-01

    Full Text Available Introducción. Obtener recursos para cumplir con el gasto público es, quizás, la actividad más importante que tiene el Estado. Sólo así es dable sostener gastos en infraestructura, asistencia social, educación, cultura, seguridad nacional, entre otros. Para atraer inversión el Estado otorga concesiones a los particulares, que van desde la exención de impuestos, donación de terrenos, gasto en infraestructura, entre otros1. De la actividad financiera del Estado depende la obtención, protección y, entre otros, distribución de los ingresos públicos destinados justamente al gasto público. En ese sentido, la subsistencia de la persona física o moral que habrá de pagar los tributos, es trascendental pues acorde a sus actividades serán sus ingresos, y por ende, el pago de las contribuciones. El Derecho Aduanero, como conjunto de disposiciones jurídicas que regulan la entrada y salida de mercancías de territorio nacional, regula por medio de contribuciones y regulaciones o restricciones no arancelarias, precisamente, la entrada o salida de mercancías de nuestro país. Es un hecho que el monto recaudado por el Impuesto General de Importación no es relevante para las finanzas del Estado, pues es porcentaje pequeño del total de ingresos, no obstante, el aspecto extrafiscal2 de los tributos aduaneros, manifiesto en el porcentaje del Impuesto General de Importación, brinda protección a la planta productiva nacional pues pretende inhibir, inclusive con regulaciones o restricciones no arancelarias, la importación de diversos productos a nuestros país. El ejecutivo federal, en uso de facultad conferida por el Congreso, es quien regula el comercio exterior en cuanto a las necesidades apremiantes de la economía nacional, sin embargo, tal poder ha sido objeto de crítica pues consideran que un solo individuo no debe ostentarlo, siendo lo correcto que el Congreso Federal sea quien cumpla con la función. Método. El presente trabajo se

  8. La influencia del estilo educativo en los procesos de autoatribución y las manifestaciones de sexismo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Carolina Vázquez Rodríguez

    2011-01-01

    Full Text Available Partiendo de la investigación sobre estereotipos de género, y dada la polémica en torno a las diferencias y desigualdades entre hombres y mujeres, este estudio investiga los autoestereotipos como proceso psicosocial marcado por las relaciones entre factores situacionales, las estructuras sociales y la interacción con diversos procesos psicológicos. Para ello, el estudio analiza las autoatribuciones y evaluaciones de género y su relación con el sexismo, en una muestra de 192 adolescentes, utilizando como instrumento la escala de sexismo de Glick y Fiske (1996. Asimismo comparamos las respuestas de los participantes en función del género y la tipología del centro educativo al que asisten, donde diferenciamos entre colegios privados (religiosos/laicos y colegios públicos. Los resultados muestran homogeneidad en las atribuciones que realizan chicos y chicas pero diferencias en relación con el sexismo. Además muestran la influencia del estilo educativo en las manifestaciones de sexismo.

  9. ¿Cuál es el estilo de aprendizaje del estudiante Caribe?

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Dolores Contreras Sierra

    2015-10-01

    Full Text Available Por lo general se acepta que no todos aprendemos de la misma manera ni al mismo ritmo ya que cada uno de nosotros utiliza su propio método o estrategias. Así los estilos de aprendizaje se definen como los rasgos cognitivos, afectivos y fisiológicos que sirven como indicadores relativamente estables, de cómo los estudiantes perciben, interaccionan y responden a sus ambientes de aprendizaje.AbstractIn general it is accepted the fact that we don´t learn the same way nor at the same speed because each one of us uses his own method or strategies.Learning styles are thus defined as the cognitive traits,affective and physiological that serve as stable indicators of how students perceive, interact and respond to their learning environment.

  10. Relación en las percepciones del estilo de liderazgo del jefe inmediato con el desempeño laboral de los estudiantes en práctica de la universidad icesi1

    OpenAIRE

    Sandra Willman Carvajal

    2011-01-01

    A partir de la experiencia con practicantes, el Centro de Desarrollo Profesional de la Universidad Icesi (CEDEP) encontró que uno de los aspectos que intervienen en el desempeño durante la primera experiencia laboral, es el estilo de liderazgo de los jefes inmediatos. Esta investigación de carácter exploratorio, muestra cuáles estilos de liderazgo de los jefes (basados en las dos percepciones: del jefe y del estudiante de su jefe, recogidas a través de cuestionarios), se relacionan más con el...

  11. Influencia del estilo de liderazgo del director en la gestión educativa de la Institución Educativa Secundaria Telesforo Catacora de la Ciudad de Juli

    OpenAIRE

    Gutiérrez Maita, Mariana Liliana

    2010-01-01

    El informe de investigación titulado "Influencia del estilo de liderazgo del Director en la gestión educativa de la Institución Educativa Secundaria "Telésforo Catacora" de la ciudad de Juli", se realizó viendo la realidad de los directores que asumen el cargo por encargatura, sin ejercer un verdadero liderazgo y sobre todo desconociendo la existencia de los estilos de liderazgo, lo que afecta en la gestión educativa que se debe realizar logrando alcanzar las metas y objetivos institucionales...

  12. Estrategias educativas utilizadas por los docentes del Programa de Enfermería de una universidad de la ciudad de Barranquilla (Colombia frente a los estilos de aprendizaje de los estudiantes de este Programa

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Luz Marina Yancen Tinoco

    2013-01-01

    Full Text Available Objetivos: Establecer el uso de estilos de aprendizaje de estudiantes por parte de docentes del Programa de Enfermería al seleccionar las estrategias educativas. Materiales y métodos: Estudio descriptivo transversal. Se tomaron 56 docentes y 199 estudiantes mayores de edad de primero a octavo semestre del programa de enfermería de una universidad de la ciudad de Barranquilla. Resultados: El 36.7% de los estudiantes tienen un estilo de aprendizaje Reflexivo. 80.4% de los docentes afirman tener conocimiento sobre los estilos de aprendizaje. Sin embargo, los docentes tienen dificultades en identificar los estilos de aprendizaje de sus estudiantes. La estrategia educativa más utilizada ha sido casos clínicos con un 23.2%. Asimismo, 77.7% de los docentes utiliza diferentes estrategias educativas. Conclusión: Las estrategias educativas utilizadas por los docentes no son acordes con los estilos de aprendizajes de los estudiantes. La mayoría de los docentes desarrollan sus clases basándose en casos clínicos, lo cual favorece principalmente a estudiantes con un estilo de aprendizaje activo, sin embargo, el estilo predominante en el Programa de Enfermería es el reflexivo. Estos hallazgos podrían dificultar el desarrollo del proceso de enseñanza- aprendizaje de estudiantes del programa.

  13. Relación en las percepciones del estilo de liderazgo del jefe inmediato con el desempeño laboral de los estudiantes en práctica de la universidad icesi1

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Sandra Willman Carvajal

    2011-01-01

    Full Text Available A partir de la experiencia con practicantes, el Centro de Desarrollo Profesional de la Universidad Icesi (CEDEP encontró que uno de los aspectos que intervienen en el desempeño durante la primera experiencia laboral, es el estilo de liderazgo de los jefes inmediatos. Esta investigación de carácter exploratorio, muestra cuáles estilos de liderazgo de los jefes (basados en las dos percepciones: del jefe y del estudiante de su jefe, recogidas a través de cuestionarios, se relacionan más con el desempeño de los practicantes. Se concluye que en la medida en que el estudiante perciba que su jefe tiene un estilo de liderazgo múltiple (directivo, participativo, orientado a metas y considerado, su desempeño en la práctica será mejor.

  14. Estilo de vida e índice de masa corporal de una población de adultos del sur de Tamaulipas, México

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Eunice Reséndiz

    2010-01-01

    Full Text Available La obesidad es una enfermedad multifactorial que involucra aspectos genéticos y ambientales. Objetivo: valorar la influencia del estilo de vida en el índice de masa corporal de una población de adultos. Método: este estudio descriptivo transversal se deriva del proyecto "Hábitos alimentarios y composición corporal (IMC de adultos con sobrepeso y obesidad"; cuya fase de recolección se realizó entre enero y julio de 2009; preliminarmente se presentan resultados relativos al estilo de vida. Se aplicó una cédula de datos personales y se realizaron mediciones antropométricas. Para el análisis estadístico se utilizaron medidas de tendencia central y se construyeron modelos de regresión lineal múltiple. Resultados: las mayores proporciones tanto del grupo de hombres como del de mujeres, señalaron no fumar, ni realizar algún deporte o ejercicio. En el caso del consumo de alcohol, la mayor proporción del grupo de hombres dijo consumirlo. Los modelos de regresión mostraron que en el total del grupo, así como en el grupo de mujeres, las variables tabaco y ejercicio influyeron en el IMC de los participantes, ya que tuvieron efecto en el modelo de regresión. Dichas variables se correlacionaron significativa e inversamente con el IMC, lo que particularmente llamó la atención en el caso del tabaco. Discusión: el estudio muestra que el estilo de vida influye de manera importante en el IMC de esta población de adultos.

  15. Reflexiones en torno al devenir sujeto político de las víctimas del conflicto armado

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Catalina María Tabares Ochoa

    2011-01-01

    Full Text Available El artículo presenta una reflexión derivada de la experiencia de cinco víctimas del conflicto armado colombiano ubicadas en la Comuna 13 de la ciudad de Medellín y su devenir sujeto político manifestado en acciones políticas como el testimonio, la participación en grupos de víctimas y el arte como forma de expresión política. El texto se compone de cuatro partes. En la primera, Contextos de victimización, se ubica el problema y contexto de indagación; la segunda se denomina: Reflexiones en torno al devenir sujeto político, cuya finalidad es realizar una ubicación teórica sobre el sujeto político; en la tercera parte, Acciones políticas: configuradoras del devenir sujeto político, se hace una descripción de las acciones políticas como: los usos de la memoria, la participación en grupos de víctimas y el dolor en escena; en la última parte, Potenciación del sujeto, se hace alusión a la capacidad que tienen los sujetos de desafiar el contexto de victimización que los determina.

  16. Afrontamiento del estrés frente al examen en educación superior: ¿un estilo o un proceso?

    OpenAIRE

    Quintana Peña, Alberto Lollarte

    1998-01-01

    Contrasta dos enfoques teórico-metodológicos a fin de identificar los factores que explicarían las variables dependientes: ansiedad experimentada frente a los exámenes y modos de afrontamiento del estrés. Argumenta que los teóricos del Yo asumen a la ansiedad-rasgo frente a los exámenes como variable independiente de la ansiedad frente a los exámenes, y como variables independientes de los modos de afrontamiento al estrés al estilo de orientación personal (locus de control intemo-externo) y a...

  17. La bailoterapia y su influencia en el estilo de vida de los pacientes del Centro Geriátrico Nueva Esperanza

    OpenAIRE

    Barros Pilay, Carla Rosalía

    2011-01-01

    El presente proyecto está enmarcado en un estudio analítico acerca de la Bailoterapia y su Influencia en el estilo de vida de los pacientes del Centro Geriátrico Nueva Esperanza, del Cantón Cuenca, Provincia Azuay, cumpliendo con el objetivo general: contribuir al mejoramiento de la salud y calidad de vida de las personas que reciben atención integral en el Centro Geriátrico Nueva Esperanza, manejando adecuadamente la bailoterapia, creando y brindando hábitos en el ámbito físico y recreativo,...

  18. Estilos de vida, hábitos dietéticos y prevalencia del sobrepeso y la obesidad en una población infantil

    OpenAIRE

    Edo Martínez, Á.; Montaner Gomis, I.; Bosch Moraga, A.; Casademont Ferrer, M.R.; Fábrega Bautista, M.T.; Fernández Bueno, Á.; Gamero García, M.; Ollero Torres, M.A.

    2010-01-01

    Objetivos: conocer la prevalencia del sobrepeso y la obesidad en la población infantil, las características de sus hábitos dietéticos, su estilo de vida y otros determinantes asociados. Material y métodos: diseño: estudio descriptivo transversal. Emplazamiento: Centro de Atención Primaria, ámbito urbano. Participantes: niños > 6 y < 10 años del ABS El Carmel (Barcelona) (n = 716). Criterios de selección: muestra aleatoria -n = 340; prevalencia: 15%; intervalo de confianza (IC): 95%; precisión...

  19. Identificación del estilo de liderazgo en una empresa brasileña de la industria cosmética

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alberto Martínez Quezada

    2016-06-01

    Full Text Available El presente artículo tiene como objetivo identificar el estilo de liderazgo predominante en la filial de la empresa L’Oréal, ubicada en la ciudad de Río de Janeiro, Brasil, con presencia a nivel mundial, dedicada a la industria cosmética. Para esto, se realizó un estudio comparativo con variables cualitativas a funcionarios de Supply Chain, División Cosmética Ativa de L’Oréal Brasil, mediante el cual, se logró determinar que, de los estilos de liderazgos evaluados (Liderazgo Transformacional, Liderazgo Transaccional y Laissez Faire, el liderazgo Transformacional es el que predomina en un alto porcentaje, dicho resultado, se basa en el estudio y análisis del instrumento Cuestionario Multifactorial de Liderazgo, MLQ.

  20. Prensa deportiva en Argentina: construcciones identitarias y estilos discursivos del deporte en el diario Olé

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Moreira, Verónica

    2016-07-01

    Full Text Available [es] A casi dos décadas de su surgimiento, la prensa diaria deportiva en Argentina se reduce a la existencia de un único medio, Olé. Si bien la estructura empresarial que sostiene al medio dificulta el surgimiento de competidores, su éxito se basa en una acertada construcción de un lenguaje acorde a la tradición del fútbol como “máquina cultural” del universo simbólico local. Este estilo, sin embargo, muestra características que, por lo menos, deberían ser problematizadas, como la constitución de estereotipos de género e identidades futbolísticas que reivindican prácticas discriminatorias y hasta violentas, gracias a la adopción acrítica de cierta estética que caracteriza al lenguaje codificado del aficionado futbolístico que los medios retoman y refuerzan. En el trabajo se analizan paralelamente las publicidades de promoción del medio en algunos momentos históricos y los ejemplares de distintos hechos deportivos significativos de 2013 y 2014. [en] Almost two decades after its launch, the daily sport press in Argentina is reduced to the existence of a single newspaper, Olé. Although its multimedia structure hinders the emergence of competitors, their success is based on a successful construction of a language in accordance with the tradition of football as “cultural machine” in the local symbolic universe. This style, however, shows characteristics that, at least, should be problematized, such as the constitution of gender stereotypes and football identities claiming discriminatory and even violent practices, thanks to the uncritical adoption of an aesthetic characterized by the coded language of football fans which is assumed and reinforced by the newspaper. This paper develops a parallel analyse of the newspaper’s advertisements in different historical moments and some editions of other significant sport events in 2013 and 2014.

  1. Osteoporosis: importancia del estilo de vida para su prevención

    OpenAIRE

    Infante Blanco, Isabel

    2016-01-01

    Introducción: La osteoporosis es una enfermedad ocasionada por la pérdida de masa ósea que conlleva deterioro de la microarquitectura del hueso, provocando mayor susceptibilidad a las fracturas, principalmente, cadera, columna y muñeca. Su diagnóstico se realiza mediante la medición cuantitativa de la densidad mineral ósea. Se puede clasificar dependiendo de la existencia o no de una patología, siendo ésta la causa. La osteoporosis es un problema de gran magnitud, estimándose 2...

  2. Estilos de vida y factores de riesgo para la salud de las personas adultas mayores del proyecto CRELES - Costa Rica 2004-2006

    OpenAIRE

    Méndez Chacón, Ericka; Fernández Rojas, Xinia

    2007-01-01

    Envejecimiento saludable es sinónimo de envejecimiento sin discapacidad. Este ha sido asociado a mejoras en la nutrición, la actividad física y al control adecuado de factores de riesgo como el hábito de fumar, consumo de bebidas alcohólicas, así como el evitar o reducir el aislamiento social y mental. El presente artículo describe los estilos de vida y riesgos de la salud de las personas adultas mayores del Estudio Longitudinal de Envejecimiento Saludable de Costa Rica (CRELES...

  3. Reflexiones sobre el cuidado a partir del programa "Cuidando a los cuidadores"

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Natividad Pinto Afanador

    2005-01-01

    Full Text Available Los cuidadores familiares experimentan situaciones ignoradas tanto por el actual sistema de seguridad social como por la familia, ya que no cuentan con un servicio oportuno y eficiente para el fortalecimiento de la habilidad de cuidado en casa y el reconocimiento de la labor. Estos aspectos permitieron para enfermería la indagación de algunos aspectos básicos como la caracterización, la importancia de su labor, las necesidades, la calidad de vida y la forma de vivir esa experiencia. El programa “Cuidando a los cuidadores® ” aborda estos aspectos y ha permitido formular algunas sugerencias para las enfermeras que cuidan personas con enfermedad crónica en el ambiente hospitalario y comunitario. Las reflexiones principales apuntan a la identificación de un cuidador hábil que puede desempeñarse tanto en situaciones de enfermedad como de no enfermedad, aplicando así medidas de prevención e intervención.

  4. Escritura inicial y estilo cognitivo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Lida Johana Rincon Camacho

    2012-08-01

    Full Text Available Se examinaron los efectos comparados de dos métodos para la enseñanza de la escritura en el nivel inicial: global y silábico y su interacción con el estilo cognitivo en la dimensión de dependencia-independencia de campo (DIC, en 31 niños de dos grupos escolares de primer grado de primaria, de dos instituciones diferentes, en donde cada uno de los métodos de venían implementando. Se aplicaron la prueba CEFT para la determinación del estilo cognitivo y la prueba de escritura “ejercicio de creación de texto” al inicio del año escolar del primer grado y cuatro meses después. Los resultados finales fueron examinados a través de análisis de covarianza en los que se controlaron, como covariables, los logros registrados cuatro meses antes. Los datos muestran evidentes ventajas del método global sobre el método silábico en términos generales, y muy específicamente para los niños de estilo dependiente de campo o intermedio en seis de los ocho los indicadores examinados. Estos resultados son explicados a partir de características distintivas del estilo cognitivo en esta dimensión.

  5. Reflexiones constitucionales a propósito del llamado "matrimonio homosexual"

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Pablo Nuevo

    2006-01-01

    Full Text Available Con la aprobación de la Ley 13 de 2005, de 1 de julio, de modificación del Código Civil en materia de derecho a contraer matrimonio, se ha regulado en España el matrimonio entre personas del mismo sexo. Dicha modificación legislativa impulsada por el gobierno de Rodríguez Zapatero contó con la oposición de la Real Academia de Jurisprudencia y Legislación, del Consejo de Estado y del Consejo General del Poder Judicial, además del veto del Senado y el rechazo de gran parte de la ciudadanía. No obstante, esta oposición a la desnaturalización del matrimonio no hizo reflexionar al gobierno ni a la mayoría parlamentaria que lo sustenta. El objeto de estas líneas es analizar cómo afecta esta cuestión a la comprensión del Estado constitucional, pues a nuestro entender lo ocurrido muestra uno de los riesgos del positivismo jurídico que, en palabras de Juan Pablo II, lleva a una democracia sin valores que, precisamente por eso mismo, queda debilitada en su mera subsistencia.

  6. Estilos de aprendizaje y habilidades de gestión del tiempo académico en Educación Secundaria

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Francisco Pérez-González

    2003-01-01

    Full Text Available El objetivo principal de este trabajo es analizar la relación entre estilos de aprendizaje, habilidades de gestión del tiempo y resultados académicos en Educación Secundaria. En el estudio participan 111 sujetos que en el curso académico 2000-2001 realizaban sus estudios en Institutos de Educación Secundaria de la Comunidad Valenciana (España, a los que se aplicaron sendas adaptaciones del Inventory of Learning Processes y del TimeManagement Questionnaire y de los que se obtuvieron, adicionalmente, sus resultados académicos. Un análisis correlacional evidencia la estrecha relación entre procesos de aprendizaje y habilidades de gestión de tiempo,tanto entre las puntuaciones globales que ofrecen los instrumentos utilizados como entre las distintas dimensiones específicas que evalúan: Procesamiento Profundo, Procesamiento Elaborativo y Estudio metódico están relacionadascon la actitud de utilizar constructivamente el tiempo de estudio, mientras que los dos últimos también se relacionan con la planificación a corto y largo plazo.Del mismo modo, los análisis de regresión múltiple efectuados destacan quetanto los procesos de aprendizaje como las habilidades de gestión de tiempo son predictores eficaces de los resultados académicos, constatando que los estilos de aprendizaje presentan una capacidad explicativa del rendimiento escolar muy superior a las habilidades de gestión del tiempo.

  7. Efectividad del Programa Educativo “Vida Saludable” en el Cambio de Estilos de Vida de Pacientes con Síndrome Metabólico. Hospital I Cono Sur Essalud - Nuevo Chimbote 2015.

    OpenAIRE

    Rondán Caballero, Nancy Verónica

    2016-01-01

    El presente estudio de investigación es cuasi-experimental con objetivo Conocer la efectividad del programa educativo “Vida Saludable” en el Cambio de Estilos de Vida de Pacientes con Síndrome Metabólico. Hospital I Cono Sur Essalud - Nuevo Chimbote 2015.Sustentado en Teoría General de Sistemas de Bertalanffy. Muestra 50 pacientes con Síndrome Metabólico, se aplicó un test, un programa educativo y post-test, concluyendo:  El estilo de vida de los pacientes con síndrome metabólico del Hosp...

  8. Educación nutricional y estilo de vida de los/as participantes del programa de bailo terapia de la ciudad de Ibarra, período 2015

    OpenAIRE

    Maliza Lema, Mery Guadalupe

    2016-01-01

    A través de la historia, se ha conocido que la nutrición y el estilo de vida son aspectos de vital importancia para la conservación de la salud del ser humano. A pesar que es incontable a los estudiosos que desde el mismo surgimiento de la vida han escrito las normas y/o pautas que se deben seguir para lograr el beneficio de la nutrición y estilo de vida para la conservación de la salud. Es sobra conocido que esto no se logra en todas las geografías del momento histórico de ...

  9. Estilos de crianza parental en adolescentes infractores

    OpenAIRE

    Armijos Benítez, Verónica del Cisne

    2015-01-01

    Estainvestigación es de corte cuali-cuantitativo, con alcance descriptivo; su propósito, identificar los estilos de crianza parental de los padres o cuidadores de los adolescentes infractores del CAI Loja,conocer el estilo predominante y caracterizar su estructura familiar. Para ello se usó elCuestionario Prácticas Parentales de Robinson y cols. (1995), basado en los estilos de crianza de Baumrind; yla entrevista “La estructura familiar del niño víctima y agresor de acoso escolar” de Ordóñez ...

  10. Valores laborales y percepción del estilo de liderazgo en personal de enfermería Work values and perception of leadership style in nursing staff

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ma del Carmen Aguilar-Luzón

    2007-12-01

    Full Text Available OBJETIVO: Identificar el perfil de los valores laborales de los profesionales de enfermería y analizar si se relacionan con el estilo de liderazgo percibido. MATERIAL Y MÉTODOS: Se utilizaron las escalas de medida EVAT-30 y l SBDQ. Participaron 160 enfermeros/as de un hospital público de Almería, España. El estudio se realizó en octubre de 2005. RESULTADOS: Los valores más apreciados por estos profesionales son: autoridad/poder, tradición, logro y autodirección. La percepción del estilo de liderazgo orientado hacia la tarea, correlaciona positivamente con los valores autoridad/poder, seguridad y logro, y negativamente con los valores benevolencia y universalismo. La percepción del estilo de liderazgo orientado hacia la relación correlaciona positivamente con los valores universalismo, logro, tradición y autodirección. CONCLUSIONES: Los resultados sugieren que el estilo de liderazgo adoptado por el supervisor puede influir en el perfil de valores de los subordinados.OBJECTIVE: To identify the profile of work values according to nursing professionals and analyze the relationship, if any, of such values with the perception of leadership styles. MATERIAL AND METHODS: The EVAT-30 and the SDBQ questionnaires were used in this study. The sample comprised 160 nurses of an Almería public hospital, in the south of Spain. This study was carried out in October 2005. RESULTS: Values associated with authority/power, tradition, achievement and self-direction are deemed most important by nursing professionals. Perception of the task-oriented leader’s behavior positively correlates with values of authority/power, confidence and achievement, and negatively correlates with values of benevolence and universalism. Perception of the relationship/consideration-oriented leader’s behavior positively correlates with values of universalism, achievement, tradition and self-direction. CONCLUSION: These results suggest that the perception of leadership

  11. REFLEXIONES SOBRE LAS DIFICULTADES INSTITUCIONALES PARA REALIZAR ACCIONES EN LA GESTIÓN DEL RIESGO

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Leoz M. Francisco Javier

    2008-07-01

    Full Text Available La gestión del riesgo en Colombia se estructura bajo un conjunto de normas que definen a los actores dentro de un esquema de niveles jerárquicos donde algunas instituciones del Estado adquieren, además de sus funciones misionales, la administración del tema de prevención de desastres. La misma normatividad crea obstáculos entre las instituciones que limitan los esfuerzos en la reducción del riesgo. Entre las barreras identificadas, se plantean los límites jurisdiccionales que imposibilitan acciones de inversión en sectores donde un escenario de riesgo está dividido por una línea imaginaria que separa la actuación entre entes territoriales o entre autoridades ambientales. Otra de las barreras es la estructura del Sistema Nacional de Prevención y Atención de Desastres que descarga toda la responsabilidad a los municipios; asimismo la normatividad y el manejo de la información técnica se consideran como barreras para la adecuada gestión del riesgo.

  12. Reflexiones y condiciones para una unificación de las ciencias del deporte

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Raúl Martínez-Santos

    2014-12-01

    Full Text Available Con motivo del 18º Congreso Anual del Colegio Europeo de Ciencia del Deporte, Balagué y Torrents (2013 hicieron una defensa de la unificación de las ciencias del deporte, con la que estoy totalmente de acuerdo, alrededor de la terminología de la teoría de sistemas no lineales, lo que no parece inconveniente en principio, pero enfatizando una ontología y una epistemología de corte biológico en las que no me reconozco. Dada la importancia que este debate tiene para nuestra labor académica, y con el objetivo principal de mantenerlo vivo y abierto, me permito hacer una aportación en un sentido diferente destacando tres aspectos por ahora: la transdisciplinariedad parece sugerir la existencia de una disciplina hacia la que avanzar; imponer una terminología es imponer una manera de hacer ciencia; y la formación en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte en España está adscrita mayoritariamente al área de las ciencias sociales y jurídicas. La propuesta defendida por Balagué y Torrents es un reto apasionante, aunque la solución pueda pasar por responder a otro tipo de pregunta: ¿de qué están hechos los juegos deportivos?

  13. La escoba y el caballo: algunas reflexiones sobre la humanidad del juego.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Eva Gregori Giralt

    2013-11-01

    Full Text Available Partiendo de la constatación de que el término «juego» significa prácticamente cualquier cosa, el artículo intenta reflexionar sobre el tema del juego a partir de las ideas de libertad, de comunidad lúdica, de exhibición y de simulación. El juego no es una actividad exclusivamente humana. Sin embargo, existe una manera humana de jugar que ha sido objeto de debate a lo largo de la historia del pensamiento. Lo humano del juego podría interpretarse como la exhibición de la libertad en la aceptación de la norma.

  14. Estrategias de reorganización empresarial: algunas reflexiones de empresas del sector agroalimentario

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Meleán, Rosana

    2010-05-01

    Full Text Available En este trabajo, se plantea analizar las estrategias que están adoptando las empresas del sector agroalimentario para hacer frente a los problemas económicos, políticos y sociales del contexto en el que se encuentran inmersas. La investigación es de tipo analítica, bajo un diseño no experimental, de campo; basada en autores como Gamboa et al. (2003a y 2003b, Puente (2007, Biasca (1991, entre otros; y en fuentes primarias de recolección de información necesarias para laaplicación de cuestionarios a personas clave pertenecientes a empresas del sector agroalimentario del estado Zulia. Se concluye que las estrategias de reorganización de procesos se limitan a mejoras graduales en los procesos de producción medulares, incorporando tecnología o simplemente etapas en las que adicionan valor a los productos finales; mientras que las dirigidas a los productos se emprenden con el fin de: 1 que los consumidores de más escasos recursos puedan accesar a los productos por el menor precio de los mismos dado su menor tamaño, manteniendo lealtad de marca y, 2 agregar valor a los productos finales, con la consecuencia implícita de costos adicionales.

  15. Los estilos afectivos en la población española: un cuestionario de evaluación del apego adulto

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Remedios Melero

    2008-01-01

    Full Text Available Este artículo detalla el proceso de elaboración y baremación del "Cuestionario de Apego Adulto". Un total de 445 sujetos, 159 hombres y 286 mujeres con una media de 30,5 años cumplimentaron el cuestionario original. Los análisis factoriales mostraron la solución de 4 factores como la más idónea, con un total de 40 ítems. Estos factores fueron: Baja autoestima, necesidad de aprobación y miedo al rechazo, Resolución hostil de conflictos, rencor y posesividad, Expresión de sentimientos y comodidad con las relaciones y Autosuficiencia emocional e incomodidad con la intimidad. Para establecer tipologías se realizaron análisis de conglomerados. La solución de dos clusters clasificó a los sujetos en seguros e inseguros, y la solución de cuatro en seguros, preocupados, alejados y temerosos hostiles. Nuestros resultados identifican un estilo temeroso algo diferente al de Bartholomew y Horowitz (1991. Se discuten las particularidades de los estilos afectivos y sus propiedades psicométricas.

  16. From the board of the bank: sorne experiences and reflections En la Junta del Banco: algunas experiencias y reflexiones

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Flórez Enciso Luis Bernardo

    1997-12-01

    Full Text Available This article presents some interesting and polemical reflections about the Central Bank, the degree of credibility of its policies, the setting of goals in matters of monetary and exchange rate policy, the use of available instruments, and the trade-off between inflation and unemployment. For the author, autonomy is a necessary but not sufficient condition for achieving a lower rate of inflation. The struggle against inflation requires a large degree of social support, coordination between all the economic institutions of the State, and the responsibility of private institutions. The problem of dynamic inconsistency between credibility and results would be resolved when there is recogni tion of the superiori ty of an adjustable rule, in which credibility would be the result of a dynamic process of mutual teaching and learning between economic agents and the Central Bank, and in which economic policy instruments achieve a greater stability beca use a short term vision is transcended.En este artículo se presentan interesantes y polémicas reflexiones sobre la autonomía del Banco Central, el grado de credibilidad de sus políticas, la fijación de metas en materia de de política monetaria y cambiaria, el uso de instrumentos disponibles y el trade-off entre la inflación y el desempleo. Para el autor, la autonomía es una condición necesaria pero no suficiente para lograr una menor tasa de inflación. La lucha contra la inflación requiere de un gran respaldo social, de la coordinación entre todas las instituciones económicas del Estado y la responsabilidad de las entidades privadas. El problema de la inconsistencia dinámica entre credibilidad y resultados se resolvería cuando se reconozca la superioridad de una regla ajustable en donde la credibilidad sea el resultado de un proceso dinámico de aprendizaje y enseñanza mutua entre los agentes económicos y el Banco Central, y donde los instrumentos de política económica logren una mayor

  17. Estilos de personalidad en los procesos de orientación vocacional en alumnos del 4° y 5° grado de secundaria

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Victor Ríos Cubas

    2011-06-01

    Full Text Available Objetivos: Analizar la influencia de los estilos de personalidad identificados por Hams Eysenck (colérico, flemático, sanguíneo, melancólico en los intereses vocacionales profesionales en alumnos del 4° y 5° grado de educación secundaria. Métodos: Se aplicó una escala de personalidad y un test de intereses vocacionales a 6198 alumnos de escuelas estatales y particulares de la ciudad de Huancayo - Perú, utilizando el método cuantitativo correlacional. Resultados: El área B correspondiente a “investigar razón de hechos”, ha s ido la que ha tenido puntuac iones significativamente más elevadas (n=1678; mientras que el área H correspondiente a “labores de oficina” ha obtenido una puntuación menor (n=332 incidiendo en ambos casos la prevalencia del temperamento colérico (área B: n=246; área H: n= 43. Por otro lado, el promedio entre las diferentes áreas evidencia que existe tendencia media de elección por el área G, la cual tiene que ver con carreras orientadas a la creatividad (n=739. Conclusiones: No existe incidencia de la personalidad en los intereses vocacionales profesionales, sin embargo se evidencia la influencia del entorno psicosocial en la toma de decisiones vocacionales y la presencia de habilidades en los jóvenes que deben elegir un estilo de vida. También se observa que deben adaptarse y mejorar aquellos instrumentos que apoyan en la toma de decisiones profesionales obedeciendo la realidad transcultural de los adolescentes y las peculiaridades de exigencia laboral.

  18. Algunas reflexiones sobre la gestión del conocimiento en las empresas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jose Manuel Salazar

    2007-07-01

    Full Text Available En los últimos años, se ha incrementado de forma considerable la importancia del conocimiento como fuente de ventaja competitiva para las organizaciones. En este trabajo, tras desarrollar un marco conceptual para su análisis, se proponen unos principios que facilitan su gestión y, al mismo tiempo, permiten superar la poderosa inercia organizativa de los siglos XIX y XX.

  19. REFLEXIONES SOBRE LA DESESTRUCTURACIÓN DEL CASERÍO VASCO

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Eugenio Ruiz Urrestarazu

    2005-01-01

    Full Text Available La liberalización de la economía de mercado, apoyada por las políticas de las administraciones europeas, y la expansión física, económica y social de la urbanización tienen como efecto la desaparición de la explotación agraria característica de la vertiente atlántica del País Vasco: el caserío. La competitividad y la productividad a bajo coste que exige la modernización agraria choca con su reducida base territorial, la escasez de mano de obra y la insuficiencia de inversiones. Un factor determinante de esta deserción lo constituye el entorno social. La inadecuada base territorial de las explotaciones supone otro déficit estructural insalvable. Este hambre de suelo da lugar a una fuerte competencia por su apropiación en la que los intereses agrarios son los más débiles. Por otro lado, la desaparición de la institución del heredero único conduce a la división irreversible de las haciendas. La permanencia de la explotación depende en definitiva del tipo de familia. En esta decisión el elemento clave gira en torno a la existencia o no de un sucesor.

  20. Reflexiones sobre el psicoanálisis en el umbral del siglo XXI

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Eduardo Laverde-Rubio

    1993-07-01

    Full Text Available ¿En que momento fue creado el psicoanálisis? ¿Cuando Freud usa el termino "psicoanálisis" por primera vez en 1897? ¿Cuando gracias a su autoanálisis reconoce la importancia de la sexualidad infantil y la existencia del complejo de Edipo? ¿O en 1900 cuando publico su primer gran escrito psicoanalítico "La Interpretación de los Sueños"? Pienso que se trato de un desarrollo sutil y no podemos precisar un día de nacimiento; en todo caso es una creación que va de la mana con el siglo XX, sin que hasta ahora se haya producido su deceso, tan anunciado por parte de sus detractores. Todo lo contrario, no solamente se ha afirmado y desarrollado en su aspecto técnico como procedimiento eficaz, para tratamiento de desordenes psicológicos, sino que ha llegado a formar parte del pensamiento y visión del mundo de la cultura occidental.

  1. Reflexiones sobre los efectos del cambio climático en la agricultura de Bolivia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Gabriel Julio

    2016-08-01

    Full Text Available La agricultura es altamente dependiente del clima, y los impactos del cambio climático se sentirán más en los países del Sur, agravando los problemas existentes de degradación de suelos y falta de agua. Las familias de agricultores de escasos recursos particularmente, se verán afectados por las pérdidas de sus cultivos y la posible erosión de su agrobiodiversidad. Esto se agravará porque no cuentan con recursos económicos y tecnologías adecuadas para adaptarse a las consecuencias de los efectos del cambio climático. Los efectos del cambio climático manifestados como el cambio de temperatura, mayor incidencia de sequía, helada, granizo y otros fenómenos naturales, tienen un impacto directo sobre los niveles de producción y rendimiento de los cultivos. El fenómeno niño/niña agudizó por ejemplo la sequía en el oriente boliviano, causando en el presente año dramáticos cambios en la agricultura de Santa Cruz, así en la soya de 290.000 ha sembradas en el año 2015, este año bajo la siembra a 40.000 ha, con una reducción de la superficie cultivada de 276.2%; asimismo hubo efectos catastróficos a nivel de rendimiento, ya que de 2.5 t/ha producidas, bajo a 1.5 t/ha. Similar situación ocurre con el sorgo, el trigo, el maíz, el arroz, el girasol y la chía; y lo mismo está pasando con cultivos de seguridad alimentaria, como la papa, la quinua y las hortalizas en el occidente boliviano. Esto obligará a que el Estado Plurinacional de Bolivia, tenga que posiblemente pensar en importar estos productos para el consumo de la población boliviana, porque sus efectos recién se sentirán en el año 2017. Es notorio el hecho que también habrá un impacto indirecto, ya que el ciclo de los cultivos resulta ser afectado por otros factores, como la proliferación de enfermedades y plagas; así como los cambios en la composición de los suelos, lo que implica que abra pérdida de microorganismos benéficos y menor contenido de materia org

  2. Marcas del pensamiento de Rousseau en las reflexiones kantianas acerca de las mujeres

    OpenAIRE

    Kaufmann, Carolina

    2012-01-01

    El presente artículo delimita la impronta de la obra de Jean- Jacques Rousseau en el pensamiento de Immanuel Kant con respecto al modo de ser y de aparecer de las mujeres en el marco de la sociedad moderna e ilustrada. El mismo propone, además de un ejercicio de lectura y recuperación de obras claves de los autores mencionados, una contextualización del pensamiento. Así, con base en los aportes que desde el presente ofrecen autores como Pierre Bourdieu y Francoise Hertier, discute la diferenc...

  3. Mirada maquínica y vigilancia digital: reflexiones a partir del caso del nuevo DNI argentino

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Lucía Abreu

    2016-03-01

    Full Text Available Las transformaciones tecnológicas que afectan los sistemas de seguridad nacional no son para nada nuevas, por el contrario, responden a una serie de cambios epistemológicos que han venido sucediéndose en las sociedades desde, por lo menos, el siglo XVII. El objetivo del presente ensayo radica en observar cómo la figura del hombre, surgida a partir del XVIII, en la actual sociedad de control -visto a través máquinas que pueden ver, reconocer, vigilar y, si se quiere, destruir con total autonomía con respecto a la mirada humana- es transformada en una figura numérica que responde a la manera en la que los algoritmos informáticos ven y reconocen la realidad empírica. Estas ideas están desarrolladas valiéndonos del caso del nuevo DNI argentino -que utiliza tecnologías digitales en la identificación de los ciudadanos nacionales y extranjeros- y la selección de algunos documentales del cineasta alemán Farocki, por ser pertinentes a la hora de ilustrar el papel de las máquinas en los procesos de vigilancia.

  4. Reflexiones sobre una etnografía feminista del Software Libre en Colombia Insights on a feminist ethnography of the Free Software community in Colombia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Tania Pérez Bustos

    2010-08-01

    Full Text Available El presente artículo muestra las reflexiones etnográficas de una investigadora que indaga sobre el rol de un grupo de mujeres dentro de la comunidad del Software Libre en Colombia. Particularmente se problematizan las maneras en que la práctica etnográfica, desde las perspectivas feministas, contribuye en la (reconstrucción del género como una categoría analítica en las realidades sociales que estudia.The article presents the ethnographic insights of a woman researcher that investigates the role of a group of women inside the Free Software community in Colombia. Particularly the article questions how the ethnographic practice, from a feminist perspective, contributes to the (reconstruction of gender as an analytical category on the social realities it studies.

  5. Los estilos de aprendizaje aplicados a la enseñanza del español como lengua extranjera

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Marcial Terrádez Gurrea

    2012-08-01

    Full Text Available La idea de estilo de aprendizaje viene de la psicología, y se refiere  a la manera característica como las personas se orientan hacia la solución de problemas, pero también al comportamiento afectivo,  cognitivo y fisiológico característico de una persona, que sirve como un indicador estable de cómo los aprendices perciben, interaccionan con y responden al entorno de aprendizaje.

  6. Hemodiálise: estilo de vida e a adaptação do paciente Hemodiálisis: el estilo de vida y la adaptación del paciente Hemodialysis: patient's adaptation and life style

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Genesis de Souza Barbosa

    2009-01-01

    Full Text Available OBJETIVO: Identificar como o paciente dependente de hemodiálise enfrenta no dia-a-dia o processo saúde-doença, considerando atitudes, comportamentos e práticas. MÉTODOS: Estudo de abordagem qualitativa baseado nos princípios da Teoria Fundamentada nos Dados e realizado na Associação de Doentes Renais e Transplantados do Estado do Rio de Janeiro. Participaram do estudo dez sujeitos dependentes de hemodiálise. RESULTADOS: A análise apontou para a adaptação, a negação, o ajuste social e a luta contra maus sentimentos que desvelaram a categoria (ReConstruindo um novo estilo de vida: a adaptação. CONCLUSÃO: As ações do enfermeiro devem seguir para além das necessidades físicas e biológicas atingindo os campos social e psicológico, onde estratégias para a melhoria da qualidade de vida destes indivíduos devem ser consideradas, orientadas e estimuladas.OBJETIVO: Identificar cómo enfrenta, en el día a día, el proceso salud-enfermedad el paciente dependiente de hemodiálisis, considerando actitudes, comportamientos y prácticas. MÉTODOS: Estudio de abordaje cualitativo basado en los principios de la Teoría Fundamentada en los Datos y realizado en la Asociación de Enfermos Renales y con Transplantes del Estado de Río de Janeiro. Participaron en el estudio diez sujetos dependientes de hemodiálisis. RESULTADOS: El análisis apuntó hacia la adaptación, la negación, el ajuste social y la lucha contra los malos sentimientos que develaron la categoría (Re Construyendo un nuevo estilo de vida: la adaptación. CONCLUSIÓN: Las acciones del enfermero deben ir más allá de las necesidades físicas y biológicas alcanzando los campos social y psicológico, donde las estrategias para mejorar la calidad de vida de estas personas deben ser consideradas, orientadas y estimuladas.OBJECTIVE: To identify and describe how patients on hemodialysis cope with their disease regarding changes in attitudes, behaviors, and practices of

  7. Violencia institucional y represión paraestatal. Algunas reflexiones a partir del caso mendocino

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Laura Rodríguez Agüero

    2017-10-01

    Full Text Available En esta comunicación nos proponemos esbozar las primeras pinceladas sobre uno de los aspectos poco explorados de la represión previa al golpe de Estado de 1976: la persecución y asesinato de lo que la prensa de la época denominaba “delincuentes comunes”. A través del análisis de diarios se explica de qué manera estas muertes relacionadas con los negocios policiales actuaron y se articularon con la trama represiva que estaba siendo puesta en marcha en ese momento. El estudio se centrará en el caso mendocino entre los años 1974 y 1976.

  8. Reflexiones alrededor del trabajo independiente en la educación superior colombiana

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Luis Rafael Vergara Camargo

    2015-10-01

    Full Text Available La entrada en vigencia de la implementación del sistema de crédito en Colombia no fue de mucho agrado, por cuanto esto traía consigo un cambio en las estructuras de la educación superior en Colombia. Hoy, se da un proceso de maduración que ha permitido la movilidad estudiantil y la modernización curricular de los procesos de formación.Abstract The effective date for implementing the Credit System in Colombia was not well pleased, because it brought with it a change in the structure of university education in Colombia. Today, there is a maturing process that has allowed the student mobility and modernization of curriculum of the training process.

  9. Primeras reflexiones acerca del contenido normativo de la ley 489 de 1998

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Carlos Mario Molina-Betancur

    2010-03-01

    Full Text Available Al hacer el análisis estructural de la Ley 489 de 1998 sobre organización administrativa, nos damos cuenta de que el texto legislativo adolece de múltiples incongruencias importantes, tanto en la forma como en el fondo, que no permiten identificar su identidad normativa. La legislación no cumple con el enunciado de la misma cuando, excediendo su cometido en algunos casos, pretende expedir una ley sobre organización y funcionamiento de las entidades del orden nacional para desarrollar las disposiciones, principios y reglas generales para el correcto ejercicio de las atribuciones presidenciales consagradas en los numerales 15 y 16  del artículo 189 de la Constitución. En efecto, la presente ley se presenta no solamente como un "estatuto básico" que encuadra los principios y las reglas generales de la organización administrativa, sino también como una ley de planeación y de gestión administrativa en Colombia, así como una ley de distribución de competencias. En los tres casos el legislador, según apreciación de la Corte Constitucional, se excede en su cometido inicial. Aparte  de esta  confusión en su objeto, el legislador pretendía también convertir la ley de organización administrativa en una ley de facultades extraordinarias,  lo que confundía  aún  más  el sentido  de la misma.

  10. Estilos de aprendizaje y su influencia en el nivel del logro de aprendizaje de los oficiales alumnos del diplomado en liderazgo y gestión del batallón de infanteria, de la Escuela de Infanteria del Ejército - 2015

    OpenAIRE

    Herrera Cabana, Hugo Paul

    2015-01-01

    El objetivo general de la presente investigación fue determinar el nivel de influencia de los estilos de aprendizaje en el nivel del logro de aprendizaje de los oficiales alumnos del Diplomado en Liderazgo y Gestión del Batallón de Infantería, en la Escuela de Infantería del Ejército - 2015, en el distrito de Chorrillos. La investigación tiene un enfoque cuantitativo, de tipo descriptivo correlacional, de diseño no experimental. La población estuvo compuesta por 135, de los cuales se tomó una...

  11. Expectativas de gerentes e assessores de enfermagem quanto ao estilo gerencial do diretor executivo de um hospital de ensino Expectativas de gerentes y asesores de enfermería referente al estilo gerencial del director eyecutivo de un hospital escuela The managerial style of an executive director of a university hospital: perceptions and expectations of nursing managers and assistants

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Lúcia Marinilza Beccaria

    2000-04-01

    Full Text Available Este estudo focalizou as expectativas de 13 enfermeiros de um hospital de ensino, quanto ao estilo gerencial do diretor executivo. Utilizou-se o Grid Gerencial de BLAKE & MOUTON (1987, como referencial teórico e aplicou-se um questionário baseado no Instrumento Grid & Liderança em enfermagem, de TREVIZAN (1993. Os resultados evidenciaram que o estilo mais esperado corresponde, no Grid Gerencial, à "gerência em equipe", ou 9.9. O segundo estilo desejado foi a "gerência do homem organizacional, "ou 5.5. Concluiu-se que, para esses enfermeiros, existem expectativas significativas relacionadas à gerência que invista em valores como confiança, respeito, comprometimento, empenho pessoal e trabalho em equipe para o alcance dos objetivos organizacionais.Este estudio enfocó las expectativas de 13 enfermeros del hospital escuela, con relación al estilo directivo del director ejecutivo. El "grid" gerencial de BLAKE & MOUTON (1987, fue usado como referencial teórico y una encuesta se aplicó basada en el Instrumento Grid & Liderazgo en enfermería, de TREVIZAN (1993. Los resultados evidenciaron el estilo más esperado fue "la gerencia en equipo", o 9.9. EL segundo estilo fue la "gerencia organizacional del hombre," o 5.5. Se concluye que, para esos enfermeros existen expectativas significativas relacionadas con la dirección que invierte en valores como confianza, respeto, compromiso, empeño personal y trabajo en equipo para el alcance del objetivos organizacionales.The present study focussed the expectations of 13 nurses from a University hospital regarding to the executive director's managerial style. The Managerial Grid of BLAKE & MOUTON (1987 was used as a theoretical reference and a questionnaire was applied based on the Grid & Leadership in Nursing Instrument elaborated by TREVIZAN (1993. Results evidenced that the most expected style corresponds, considering the Managerial Grid, to "team management", or 9.9. The second style was the

  12. Estilos parentais, inteligência emocional e o enfant terrible: relações, implicações e reflexões Estilos de paternidad, inteligencia emocional y el enfant terrible: relaciones, implicaciones y reflexiones Parenting styles, emotional intelligence and the enfant terrible: relationships, implications and reflections

    OpenAIRE

    João Miguel Pulquério de Paula

    2012-01-01

    Existe uma forte evidência científica que sustenta a relação estreita entre o estilo educacional e as práticas a ele associadas, como preditores e determinantes fulcrais do desenvolvimento psicossocial da criança/adolescente. Com efeito, objetiva-se compreender que influências exerce a parentalidade, mormente a componente emocional e o controlo na aquisição de competências emocionais e sociais dos jovens. A metodologia consistiu numa reflexão crítica sobre a revisão da literatura efetuada. Co...

  13. Algunas tendencias del catolicismo social en Chile: reflexiones desde la historia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    ANDREA BOTTO

    2008-01-01

    Full Text Available En este ensayo queremos proponer una mirada diferente a lo que se ha entendido de la relación entre catolicismo social y los grupos que lo han sustentado. En la década de 1930, por diversos motivos, surgieron desde una especial generación de jóvenes católicos chilenos vinculados al conservadurismo, diferentes grupos que interpretaron a su manera cómo llevar a la práctica las doctrinas sociales dictadas desde Roma. Esas diferentes interpretaciones generaron una división profunda en el catolicismo chileno, que trascendió hasta el mundo de la política y generaron profundos resentimientos que subsistieron por varias décadas. Se propone aquí un recorrido sobre esas posiciones que nos servirá para entender parte del proceso que ha vivido el catolicismo nacional en el siglo XX, y para comprender el origen de algunas posturas que continúan vigentes en aquel espectro católico vinculado a posturas más tradicionales y conservadoras.In this essay, the author proposes a different perspective on what has been understood up to now regarding the relationship between Social Catholicism and the groups that have sustained it. In the decade of the 1930s, for diverse motives, different groups emerged from a special generation of young Chilean Catholics linked to a hard-line conservatism. These groups interpreted in their own ways how to put into practice the social doctrines dictated by Rome. Those different interpretations generated a deep división within Chilean Catholicism which transcended into the world of politics and generated deep resentments that subsisted for several decades. A review of those positions is proposed here, serving to help us understand part of the process that national Catholicism lived out in the 20th century, and comprehend the origin of some positions that are still current in that Catholic spectrum linked to more traditional and conservative postures.

  14. Estilos saludables de vida y su relevancia en la salud del individuo Healthy life Styles: Their importance on the individual's health

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Maheli Más Sarabia

    2005-08-01

    Full Text Available El objetivo de este trabajo fue realizar una revisión de la literatura publicada sobre los estilos de vida que se encuentran más presentes en la vida moderna, con el fin de aumentar la educación sanitaria dirigida a estomatólogos y médicos para el conocimiento y enfrentamiento de estos factores de riesgo en la comunidad. El trabajo se llevó a cabo mediante la búsqueda bibliográfica de lo publicado sobre el tema en libros del Ministerio de Salud Pública, en la prensa escrita y en revistas de medicina y odontología. Estos últimos se seleccionaron mediante el programa informático de base de datos Medline, el Index Medicus y el Index to Dental Literature. Todas estas fuentes han sido consultadas hasta el 2004. Entre los hábitos no saludables y modificables que afectan con mayor frecuencia los estilos de vida se identifican: el estrés, el tabaquismo, el alcoholismo, el sedentarismo y los malos hábitos alimentarios, en la vida moderna estos factores de riesgo se multiplican cada día más y están cada vez más presentes en los diversos grupos de edades, predominando los estilos de vida insanos. En la presente revisión se analizan cada uno de ellos con sus consecuencias negativas para la salud del individuo y se hace énfasis en la modificación de los mismos promoviendo estilos de vida saludables, por lo que este material servirá como soporte electrónico y podrá utilizarse como material de consulta para cualquier profesional de la salud que lo necesiteThe objective of this work was to carry out a revision of the literature published about the life styles that are more present in the modern life, with the purpose to increase the sanitary education directed to dentists and doctors for the knowledge and confrontation of these factors of risk in the community. The work was carried out by means of the bibliographical search of published about the topic of the Ministry of Public Health, in the written press and in medicine and dentistry

  15. La política exterior de Cuba hacia América Latina, reflexiones en torno a la "exportación del comunismo"

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Carlos Andrés FABBRI

    2009-11-01

    Full Text Available RESUMEN: El propósito del artículo es reflexionar, dentro del vasto tema de la política exterior del régimen castrista hacia América Latina, sobre la cuestión del propósito cubano de "exportar la revolución comunista" hacia el resto del continente. Los objetivos de la política exterior cubana hacia Latinoamérica se han inspirado en una determinada concepción del "latinoamericanismo", ideas muy anteriores a la Revolución Cubana y por lo tanto no exclusivas de ella. Por otro lado creemos que la mentada intención de "exportar la revolución" fue un mito inventado por los EEUU que por cierto encontró un extendido eco en la mayoría de los países latinoamericanos, fundamentalmente en la década de los sesentas. El artículo termina con unas breves reflexiones en torno al futuro de Cuba en su relación con América Latina. Dada la desaparición del bloque comunista, Latinoamérica se presentaría como la región de mayor importancia para la política exterior de la isla. Se diversificarán las relaciones internacionales ocupando ya no sólo temas políticos, sino relaciones comerciales y económicas en general.ABSTRACT: The purpose of this article is to reflect on the vast subject of the castroist regimes foreing policy towards Latin America, about the question of the cuban purpose to "export the communist revolution" to the rest of the continent. The objectives of cuban foreing policy towards Latin America have been inspired by the determinated concepts of "latinamericanism" and by "anti-imperialism", ideas which existed before to the Cuban Revolution and therefore not exclusive to it. On the other hand we believe that the ulterior motive of "exporting the revolution" was a myth invented by the United States which certainly found and extended vibration in the majority of Latin American countries, essentially in the sixties. The article finished with some brief reflexions surrounding the future of Cuba and its relationship with Latin

  16. El discreto encanto del humor en los tiempos de crisis. Reflexiones en torno de un programa radiofónico

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Lic. Mirta Clara Echevarría

    1998-01-01

    Full Text Available Reflexiones acerca de un programa radiofónico cuyo eje es el humor, a través de la sátira y de procedimientos intertextuales como la parodia, la hibridación y, eventualmente, la estilización. Importancia de la palabra en el lenguaje radiofónico como evocadora de otras voces, para potenciar el sentido de la propia.

  17. Fortificaciones de la II Edad del Hierro en el Bajo Aragón : un estilo regional

    OpenAIRE

    Melguizo , Salvador; Moret , Pierre

    2006-01-01

    International audience; Se estudian en esta comunicación las fortificaciones del final de la época ibérica en dos áreas del Bajo Aragón: la desembocadura del Regallo, en Caspe, con los yacimientos de La Tallada y Palermo I, y el valle medio del Matarraña, entre Calaceite y Valdeltormo, con los yacimientos de San Antonio, Els Castellans y Torre Cremada. Se observa en ellos un patrón repetitivo, caracterizado por la presencia de tres elementos, concentrados en la zona de acceso más vulnerable: ...

  18. El consumo de alcohol, tabaco y otras drogas, como parte del estilo de vida de jóvenes universitarios

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Isabel Cristina Salazar Torres

    2004-01-01

    Full Text Available El consumo de sustancias psicoactivas es una problemática creciente en la población juvenil. Éstas han empezado a tomar un papel central en su vida, en la medida en que cumplen una función “facilitadora” frente a situaciones aversivas en las que tienen poco sentido de control y eficacia personal. Como consecuencia, surgen alteraciones biológicas, comportamentales, cognitivas y emocionales en los jóvenes consumidores, afectando su modo de vivir y de quienes los rodean. En la investigación (Salazar, Arrivillaga y Gómez, 2002 se encontró, con relación al “consumo de Alcohol, Tabaco y otras Drogas” que los jóvenes tiene Estilos de Vida Poco Saludables y que no existe diferencia significativa entre quienes tienen prácticas saludables y quienes no las tienen, a pesar de tener creencias favorables en este sentido. Estos resultados conducen a la discusión sobre los focos y prioridades de intervención con jóvenes en una institución universitaria.

  19. EL CONSUMO DE ALCOHOL, TABACO Y OTRAS DROGAS, COMO PARTE DEL ESTILO DE VIDA DE JÓVENES UNIVERSITARIOS

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Marcela Arrivigalla Quintero

    2004-06-01

    Full Text Available El consumo de sustancias psicoactivas es una problemática creciente en la población juvenil. Éstas han empezado a tomar un papel central en su vida, en la medida en que cumplen una función “facilitadora†frente a situaciones aversivas en las que tienen poco sentido de control y eficacia personal. Como consecuencia, surgen alteraciones biológicas, comportamentales, cognitivas y emocionales en los jóvenes consumidores, afectando su modo de vivir y de quienes los rodean. En la investigación (Salazar, Arrivillaga y Gómez, 2002 se encontró, con relación al “consumo de Alcohol, Tabaco y otras Drogas†que los jóvenes tiene Estilos de Vida Poco Saludables y que no existe diferencia significativa entre quienes tienen prácticas saludables y quienes no las tienen, a pesar de tener creencias favorables en este sentido. Estos resultados conducen a la discusión sobre los focos y prioridades de intervención con jóvenes en una institución universitaria.

  20. Estilos de vida y factores de riesgo para la salud de las personas adultas mayores del proyecto creles- costa rica 2004-2006

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Xinia E. Fernández Rojas

    2007-01-01

    Full Text Available Envejecimiento saludable es sinónimo de envejecimiento sin discapacidad. Este ha sido asociado a mejoras en la nutrición, la actividad física y al control adecuado de factores de riesgo como el hábito de fumar, consumo de bebidas alcohólicas, así como el evitar o reducir el aislamiento social y mental. El presente artículo describe los estilos de vida y riesgos de la salud de las personas adultas mayores del Estudio Longitudinal de Envejecimiento Saludable de Costa Rica (CRELES, obtenidos de los participantes de la primera ronda realizada entre el 2004 y el 2006. Los resultados obtenidos describen características de riesgo diferenciadas por sexo, donde las mujeres presentan mayor obesidad, circunferencia abdominal, depresión o riesgo de depresión, deterioro cognitivo, mayor numero de limitaciones físicas, mayor numero sin pareja, y en general una auto percepción de su salud como de regular a mala. Por su parte los hombres, presentan menor obesidad, menor circunferencia abdominal, un porcentaje mayor con consumos menores a 2000 calorías por día, y son más activos, todo esto a pesar de reportar mayor fumado y mayor consumo de bebidas alcohólicas. En general, los resultados apuntan a menores riesgos para la salud en los adultos mayores de sexo masculino.

  1. Estilos de vida y factores de riesgo para la salud de las personas adultas mayores del proyecto CRELES - Costa Rica 2004-2006

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Méndez Chacón, Ericka

    2007-07-01

    Full Text Available Envejecimiento saludable es sinónimo de envejecimiento sin discapacidad. Este ha sido asociado a mejoras en la nutrición, la actividad física y al control adecuado de factores de riesgo como el hábito de fumar, consumo de bebidas alcohólicas, así como el evitar o reducir el aislamiento social y mental. El presente artículo describe los estilos de vida y riesgos de la salud de las personas adultas mayores del Estudio Longitudinal de Envejecimiento Saludable de Costa Rica (CRELES, obtenidos de los participantes de la primera ronda realizada entre el 2004 y el 2006. Los resultados obtenidos describen características de riesgo diferenciadas por sexo, donde las mujeres presentan mayor obesidad, circunferencia abdominal, depresión o riesgo de depresión, deterioro cognitivo, mayor numero de limitaciones físicas, mayor numero sin pareja, y en general una auto percepción de su salud como de regular a mala. Por su parte los hombres, presentan menor obesidad, menor circunferencia abdominal, un porcentaje mayor con consumos menores a 2000 calorías por día, y son más activos, todo esto a pesar de reportar mayor fumado y mayor consumo de bebidas alcohólicas. En general, los resultados apuntan a menores riesgos para la salud en los adultos mayores de sexo masculino.

  2. La influencia de la cultura y del estilo de gestión sobre el clima organizacional. Estudio del caso de la mediana empresa en la delegación Iztapalapa

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Irene J. Guillén Mondragón

    2008-01-01

    Full Text Available El objetivo del presente documento es mostrar la influencia de la cultura y del perfil cultural, sobre el clima organizacional en las empresas del giro industrial de la Ciudad de México, ubicadas en la Delegación Iztapalapa. Para abordar el estudio de la cultura y el clima organizacional se recurrió al análisis organizacional y al estudio de caso comparativo de medianas empresas, con la finalidad de conocer el grado de asociación entre las variables culturales y las del clima organizacional y su relación con el estilo de gestión en la definición del clima laboral. Los resultados obtenidos en este estudio, permiten conocer especificidades de algunas empresas mexicanas y proporcionan elementos de análisis para una mejor comprensión de las empresas en México. Estudiar el clima organizacional ayuda a esclarecer de este modo, las ‘causas’ de la satisfacción en el trabajo, y a entender la problemática que enfrentan las pequeñas y medianas empresas mexicanas (PYMES

  3. Tienen los estudiantes de medicina estilos de aprendizaje adecuados?

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Rodrigo Díaz Llano

    1994-04-01

    Full Text Available Frente al rápido avance del conocimiento biomédico, grupos de expertos en educación medica recomiendan promover en el estudiante de medicina destrezas para el aprendizaje independiente. Para ello, es necesario conocer cuáles son los estilos de aprendizaje de nuestros estudiantes, y si estos estilos dependen de factores que anteceden al ingreso del estudiante a la facultad, o si son susceptibles de cambio después del ingreso. Con este propósito, se aplicó en la Facultad de Medicina de la Universidad Nacional el inventario de enfoques de aprendizaje de Lancaster, en el cual se consideran tres estilos de aprendizaje: un estilo profundo, en el cual los estudiantes están motivados per un interés en el contenido y buscan comprenderlos, un estilo superficial, en el cual los estudiantes están motivados por el afán de cumplir con los requisitos del curso y por lo tanto memorizan los contenidos para los exámenes, y un estilo estratégico, en el cual los estudiantes están motivados por obtener altas calificaciones. Globalmente, se observaron puntajes excesivos en estilos de aprendizaje de tipo superficial, aunque los estudiantes de los últimos semestres muestran puntajes en estilos de aprendizaje profundo comparables con otras facultades extranjeras. Estos parecen ser independientes de variables que anteceden al ingreso a la facultad (como sexo, nivel educativo de los padres, ciudad de origen, tipo de colegio y sí, en cambio, se modifican a través del transcurso de la carrera. Estos resultados hacen pensar que es posible modificar los estilos de aprendizaje y sugieren la necesidad de modificar los estilos de enseñanza y evaluación.

  4. Relaciones entre logro de aprendizaje, automonitoreo, estilo cognitivo y estilos de aprendizaje en estudiantes de medicina

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jorge Martínez-Bernal

    2016-07-01

    Full Text Available Se presenta un análisis de las relaciones que existen entre logro de aprendizaje, uso de automonitoreo metacognitivo, estilo cognitivo (dimensión Dependencia- Independencia de Campo y estilo de aprendizaje (Clasificación de Grasha, en estudiantes universitarios. El estudio se realizó con una población de 130 alumnos de una facultad de medicina de 6º a 10º semestre en una universidad en Bogotá, Colombia. Utilizando la metodología de correlaciones bivariadas se buscaron asociaciones entre el promedio académico alcanzado por los estudiantes, el automonitoreo metacognitivo, medido con el cuestionario MSQL, los estilos cognitivos por medio de la prueba EFT y los estilos de aprendizaje reportados en el inventario de Grasha. Los resultados mostraron correlaciones positivas del logro de aprendizaje con las variables: estilo cognitivo, uso de estrategias metacognitivas, estilos de aprendizaje competitivo y participativo, y correlaciones negativas con los estilos de aprendizaje evasivo y dependiente. De igual forma se encontraron otras correlaciones entre las variables de estudio que son discutidas en el documento.

  5. Procedimiento para la obtención de una solución favorecedora del crecimiento de plantas a partir de aguas de lavado del proceso de elaboración de aceitunas verdes estilo español y uso de dicha solución

    OpenAIRE

    Romero Barranco, Concepción; Medina Pradas, Eduardo; Castro Gómez-Millán, Antonio de; Brenes Balbuena, Manuel; Santos, Berta de los; Romero, Fernando

    2011-01-01

    La presente invención se refiere a un procedimiento para la obtención de una solución favorecedora del crecimiento de plantas a partir de aguas de lavado del proceso de elaboración de aceitunas verdes estilo español o sevillano, caracterizado porque comprende las siguientes etapas: (a) acidificación del agua de lavado hasta un valor de pH inferior a 3 unidades; (b) almacenamiento del agua en condiciones anaeróbicas; y (c) elevación del pH del concentrado hasta un valor superior a 4 unidades. ...

  6. Estilos regionales en la Costa Central en el Horizonte Tardío. Una aproximación desde el valle del Lurín

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    2004-01-01

    ériodes récentes, que l’architecture et les coutumes funéraires sont meilleurs indicateurs de l’identité « ethnique » des constructeurs et des habitants que le style de la céramique. Les traditions potières de la Période Intermédiaire Récent ont survécu pleinement à la conquête inca. Néanmoins le déplacement des mitimaes, y compris quelques groupes d’artisans, vers la côte centrale a eu des conséquences immédiates : des nouveaux motifs et des nouveaux styles apparurent. La imagen establecida sobre el Horizonte Tardío se ha vuelto mucho más compleja gracias a las excavaciones a gran escala emprendidas en los últimos años. Una variedad notable de estilos y alfares de cerámica fue descubierta no solo dentro del área del mismo yacimiento arqueológico sino incluso dentro del mismo contexto primario, tanto en Pueblo Viejo-Pucará, el asentamiento urbano de mitimaes abandonado inmediatamente después de la conquista española, probable asentamiento principal de los Caringa de Huarochirí, localizado a 15 km de Pachacamac en el valle del Lurín , como en otros sitios del mismo periodo. Las identidades de productores, de los encargados de distribución y de los usuarios raramente son coincidentes porque el imperio ha creado las condiciones de mini-sistema-mundo y realizaba además la bien conocida política de desplazamientos forzados de artesanos y de poblaciones enteras, especializadas en ciertas áreas de producción. La procedencia hipotética de los constructores de Pueblo Viejo-Pucará de la sierra de Huarochirí se sustenta en la organización espacial del asentamiento, en la mampostería, en el diseño arquitectónico, en los comportamientos funerarios registrados, y en las fuentes escritas del siglo XVI. El análisis convencional macroscópico y microscópico de cerámica en una muestra de 3 456 fragmentos diagnósticos seleccionados entre 41 871 tiestos registrados ha permitido definir 16 alfares y varios estilos: “Ychsma” local del valle bajo

  7. DUCUMENTO: TRABAJO SOCIAL INTERCULTURAL: ALGUNAS REFLEXIONES A PROPÓSITO DE LA INTERVENCIÓN CON UNA COMUNIDAD INDÍGENA DEL TRAPECIO AMAZÓNICO COLOMBIANO

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ruby León Díaz

    2007-08-01

    Full Text Available En este artículo se presenta un conjunto de reflexiones en relación a la manera cómo se realizó una intervención con la comunidad indígena de Mocaguab, a propósito del impulso al Plan Integral de Vida (PIV. Se trata de analizar tres dimensiones que encuadran dichas reflexiones en el antes, el durante y el después de la intervención: en primer lugar se abordará la dimensión conceptual de la intervención intercultural que contiene a su vez categorías discursivas y políticas que justifican la acción profesional. En segundo lugar se examinará la dimensión metodológica que da cuenta de la práctica profesional en sí misma, la cual trasciende la mera técnica pues desde allí se involucra no solamente a los sujetos con los cuales se construye el entramado interventivo sino también el sujeto profesional. Por último se planteará una mirada a la dimensión ética del impulso de un Plan Integral de Vida en una comunidad indígena, pues desde allí es posible cuestionar propuestas conceptuales y metodológicas homogenizantes sobre la manera de ver lo indígena. Los Plan Integral de Vida son un excelente escenario para estudiar la forma cómo se concibe la inclusión de la diversidad étnica a la Nación. Sin demeritar la importancia de la elaboración de los Plan Integral de Vida por parte de las comunidades, es posible cuestionar la idea de respeto a la diferencia cultural que en ellos prevalece, máxime cuando dichos Plan Integral de Vida no problematizan de manera frontal las desigualdades y la exclusión social histórica de las comunidades indígenas.

  8. La responsabilidad en el derecho penal internacional: una aproximación desde la filosofía de John Searle. Reflexiones a partir del caso Lubanga

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Rodrigo A. González Fernández

    2013-06-01

    Full Text Available En este trabajo examinamos el tópico de la responsabilidad en el derecho penal internacional a la luz de la filosofía de John Searle, y del fallo dictado por la Corte Penal Internacional en el caso de Thomas Lubanga. En el primer acápite analizamos la declaración de responsabilidad penal en función de la teoría de actos de habla de Austin y de Searle, tratándola como un acto ilocucionario cuyo significado es dependiente de un marco institucional específico. Luego, en el segundo acápite, mostramos de qué forma tal marco puede reconstruirse como un ejemplo paradigmático de la realidad social construida descrita por Searle, especialmente en virtud del nexo entre mente, lenguaje y sociedad. A nuestro juicio, los conceptos de intencionalidad colectiva, atribución de funciones de estatus y poderes deónticos son fundamentales para entender tal nexo. En efecto, tal como argumentamos en la tercera sección, los sistemas de poderes deónticos asociados al derecho internacional no solo explican la aparición de Tribunales penales internacionales, como la Corte Penal Internacional, sino además el carácter imprescriptible de los crímenes de lesa humanidad. Los acuerdos internacionales que promueven y protegen los derechos humanos, y que tratan la imprescriptibilidad de aquellos crímenes, son objeto de análisis en la sección final, en donde exponemos algunas reflexiones finales a partir del caso Lubanga.

  9. Hábitos de práctica de actividad física y estilo de vida saludable del alumnado de la Universidad de Huelva

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Estefanía Castillo Viera

    2008-06-01

    Full Text Available La práctica de actividad física es uno de los hábitos saludables más recomendados por numerosos expertos. Por otra parte, el comienzo de los estudios universitarios coincide, en muchos casos, con el inicio del sedentarismo. En este estudio pretendemos conocer y analizar los hábitos de práctica deportiva y relacionarlos con los estilos de vida del alumnado de la Universidad de Huelva. Para obtener datos de esta población de estudio hemos diseñado un cuestionario que recoge aspectos como: datos identificativos, gestión deportiva universitaria, práctica de actividad física, aspectos psicosociales de la práctica de actividad físico-deportiva, influencia de la educación física escolar, tiempo libre, y hábitos saludables. Para el diseño de este instrumento hemos utilizado una técnica de consulta a expertos denominada método Delphi. Antes de administrarlo en toda la Universidad, con objeto de asegurar su validez, realizamos un estudio piloto en la Facultad de Ciencias de la Educación. Una vez corregido se aplicó a la muestra representativa de los universitarios. Posteriormente, con en fin de profundizar sobre estos datos, se diseñaron y aplicaron unas entrevistas en forma de historias de vida a cuatro alumnas con diferentes perfiles, para ampliar información acerca de sus hábitos de práctica de actividad física. Seguidamente se compararon los datos obtenidos con ambos instrumentos. Entre los resultados obtenidos del cuestionario podemos destacar que, el 41,9% del alumnado practica actividad física, aunque con una frecuencia de al menos tres días a la semana se reduce al 23,7%, siendo los hombres más activos que las mujeres. Los que practican actividad física tienen mejor autopercepción de su salud, organizan mejor su tiempo libre, y tienen mejores hábitos de alimentación. En cuanto a la forma de práctica, prefieren realizar actividad física no reglada, y acompañados, principalmente de los amigos. Los alumnos que

  10. Influencia del estilo de vida, el sexo, la edad y el IMC sobre la salud física y psicológica en jóvenes universitarios

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Luisa Teresa Angelucci

    2017-11-01

    Full Text Available Los posibles cambios en los estilos de vida que se producen al ingresar en la universidad, en conjunto con otros factores, impactan la salud, tanto física como mental de los jóvenes y, por lo tanto, su desempeño académico y social; siendo necesario entonces, analizar la relación estilos de vida-salud en esta población. Así, el objetivo de la investigación fue determinar la influencia del estilo de vida, el sexo, la edad y el índice de masa corporal sobre la salud física y psicológica de jóvenes universitarios, mediante una investigación explicativa con un diseño prospectivo único. Se usó una Escala de Estilos de Vida, un Cuestionario de Salud General (GHQ-28, una Escala de Salud física y una hoja de identificación. Se evidenció que los 312 universitarios de la muestra, en general, gozan de buena salud. Reportan dificultades del sueño, gripe, dolor de huesos y cabeza. Presentan niveles bajos de depresión y malestar psicológico, con niveles moderados-bajos de ansiedad. Manifiestan hábitos inadecuados en alimentación, actividad física y chequeos médicos y, el consumo de drogas es bajo. Por medio de una regresión múltiple, se obtuvo que a mayor inadecuados hábitos de sueño y frecuencia de chequeos médicos mayores síntomas físicos. Mayor ansiedad se encuentra en mujeres, jóvenes con problemas de sueño y personas que consumen drogas. A menor edad y mayores problemas de sueño mayor depresión. El malestar psicológico se presenta con menor actividad física y problemas de sueño. Los resultados sugieren la conveniencia de crear programas de prevención en la universidad, tomando en cuenta los estilos de vida de los jóvenes

  11. Estilos de Liderazgo y su Relación con el Desempeño Gerencial de los Directores de Educación Primaria del Distrito de Macusani de la Ugel Carabaya en el Año 2015

    OpenAIRE

    Ramos Barrios, Pedro Augusto

    2015-01-01

    El presente trabajo de investigación tiene por objetivo, determinar la relación que existe entre los estilos de liderazgo con el desempeño gerencial de los directores de educación primaria del distrito de Macusani de la UGEL de Carabaya el año 2015. La investigación se realizó guiada por el paradigma cuantitativo, diseño correlacional simple, el muestreo a partir de este universo se seleccionará una muestra representativa. Para ello se utilizará el muestreo aleatorio estratificado. “Consiste ...

  12. Reflexiones humanistas sobre conocimiento y servicios en terapia física, terapia ocupacional y terapia del lenguaje

    OpenAIRE

    Marie Luise H. de Alvarado; Clemencia Cuervo E.; Alicia Trujillo R.

    1986-01-01

    Este artículo constituyó la ponencia central del XX Aniversario de las Carreras de Terapia Física, Terapia Ocupacional y Terapia del Lenguaje en la Universidad Nacional de Colombia, celebrado en marzo de 1986. Tiene como propósito fomentar la reflexión sobre la relación entre las dimensiones disciplinar y de formación del profesional de servicios humanos en Terapia Física, Terapia Ocupacional y Terapia del Lenguaje, de acuerdo a una concepción humanista.

  13. Reflexiones humanistas sobre conocimiento y servicios en terapia física, terapia ocupacional y terapia del lenguaje

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Marie Luise H. de Alvarado

    1986-07-01

    Full Text Available Este artículo constituyó la ponencia central del XX Aniversario de las Carreras de Terapia Física, Terapia Ocupacional y Terapia del Lenguaje en la Universidad Nacional de Colombia, celebrado en marzo de 1986. Tiene como propósito fomentar la reflexión sobre la relación entre las dimensiones disciplinar y de formación del profesional de servicios humanos en Terapia Física, Terapia Ocupacional y Terapia del Lenguaje, de acuerdo a una concepción humanista.

  14. El liderazgo docente y su relación con el estilo gerencial de los pasantes de Comunicación Social de la Universidad del Zulia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Rosario Fonseca

    2007-09-01

    Full Text Available Se propuso determinar la relación entre el liderazgo docente y el estilo gerencial de los estudiantes de Comunicación Social, mención Periodismo Impreso de LUZ, de acuerdo a la clasificación de Robbins, Stephen y Coulter (1999, y Guédez (1996 y siguiendo una metodología descriptiva-correlacional. Se aplicó un cuestionario para docentes y estudiantes de los últimos semestres. Los resultados demuestran que existe relación entre el liderazgo de los docentes, en su mayoría de tipo Democrático-Situacional, y el estilo gerencial de los estudiantes, predominó el estilo Estratégico y Situacional.

  15. Estudio de los estilos de enseñanza y estilos de aprendizaje en la universidad

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    María Julieta Laudadío

    2014-12-01

    Full Text Available La interacción entre las características contextúales, el modo de aprender de los alumnos y el estilo de enseñanza de los docentes abre un abanico de temáticas y plantea la necesidad de que los docentes conozcan los factores que influyen en la configuración de una enseñanza eficaz. Asimismo la identificación de los estilos de enseñanza de los docentes exige la necesidad de contar con instrumentos adecuados para su evaluación que consideren los aspectos no sólo didácticos sino también pedagógicos que configuran dichos estilos. El presente trabajo busca conocer cuáles son las formas típicas de enseñanza de los profesores universitarios en relación con las distintas disciplinas de enseñanza. Los estilos de enseñanza fueron evaluados mediante el Cuestionario sobre la Orientación Docente del Profesor Universitario (Feixas, 2006. Se trabajó con una muestra de 188 docentes de universidades privadas del sistema educativo argentino. En relación con los estilos adoptados por los profesores no se observaron desde el punto de vista descriptivo diferencias en las distintas carreras analizadas. En las distintas áreas de conocimiento encontramos profesores que adoptan tanto el estilo centrado en el docente como el estilo centrado en el estudiante.

  16. Identificación del estilo de liderazgo en una empresa brasileña de la industria cosmética

    OpenAIRE

    Martínez Quezada, Alberto; Rodríguez Álvarez, Hugo; Navea Guzmán, Fabiola; Rojas Olmos, Camila

    2016-01-01

    El presente artículo tiene como objetivo identificar el estilo de liderazgo predominante en la filial de la empresa L’Oréal, ubicada en la ciudad de Río de Janeiro, Brasil, con presencia a nivel mundial, dedicada a la industria cosmética. Para esto, se realizó un estudio comparativo con variables cualitativas a funcionarios de Supply Chain, División Cosmética Ativa de L’Oréal Brasil, mediante el cual, se logró determinar que, de los estilos de liderazgos evaluados (Liderazgo Transformacional,...

  17. Los estilos de aprendizaje, ¿condicionante del empleo de las plataformas educativas en un grado de Edificación?

    OpenAIRE

    Alducin-Ochoa, Juan Manuel; Vázquez-Martínez, Ana Isabel

    2017-01-01

    La investigación que se presenta ha sido realizada con estudiantes de primer curso de Ingeniería de Edificación (Universidad de Sevilla). Los objetivos que la guían son determinar la distribución porcentual de los estilos de aprendizaje dominantes, y analizar la relación entre las puntuaciones en los estilos y el grado de empleo de la plataforma WebCT. Se ha recurrido a un diseño metodológico transversal múltiple, ex post facto con variables no manipuladas experimentalmente, empleando los mét...

  18. Estilo de desarrollo y el tratado de libre comercio entre República Dominicana, Centroamérica y Estados Unidos. Análisis del capítulo ambiental

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Rocío Hartley Ballestero

    2009-02-01

    Full Text Available Este estilo de desarrollo del país no ha generado encadenamientos productivos y recurre constantemente, a políticas implementadas en la promoción de las exportaciones, liberalización y apertura comercial, drásticos ajustes en las funciones del Estado y la atracción de inversión extranjera (tanto directa como financiera. Objetivos que se materializan en la negociación de tratados de libre comercio al estilo del Tratado de Libre Comercio entre Centroamérica y Estados Unidos. En él se sientan las bases institucionales para la flexibilización del accionar del capital global, la profundización del proceso de apropiación de los factores de producción (básicamente, los recursos y servicios naturales, y la fuerza de trabajo e incorporar nuevos negocios en sectores que, precisamente, suponen las mejores posibilidades de incrementar la acumulación de capital, siendo éstos, hoy, los recursos energéticos y hídricos. Abstract This style of development of the country has not generated productive linkages and it constantly appeals, to politicians implemented in the promotion of the exports, liberalization and opening commercial, drastic adjustments in the functions of the State and the attraction of foreign investment (so much direct as financial. Objectives that are materialized in the negotiation of treaties of free trade to the style of the Treaty of Free Trade between Central America and United States. In him they feel the institutional bases for the flexibility of working of the global capital, the to make deeper of the process of appropriation of the production factors (basically, the resources and natural services, and the work force and to incorporate new business in sectors that, in fact, they suppose the best possibilities to increase the capital accumulation, being these, today, the energy and hydric resources.

  19. O estilo de liderança exercido pelo enfermeiro de unidade de internação cirúrgica sob o enfoque da liderança situacional El estilo de liderazgo adoptado por el enfermero de unidad quirúrgica, bajo el enfoque del liderazgo situacional The leadership style adopted by nurses in surgical ward unities focussing the situational leadership

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Cristina Maria Galvão

    1997-04-01

    Full Text Available A presente investigação orientou-se para a temática liderança enfocando o enfermeiro de unidade de internação cirúrgica. Como referencial teórico utilizamos o modelo de liderança proposto por Hersey e Blanchard, denominado Liderança Situacional. O objetivo deste estudo consistiu em analisar a correspondência de opinião entre o enfermeiro e o pessoal auxiliar de enfermagem sobre o estilo de liderança exercido pelo enfermeiro de unidade de internação cirúrgica em relação às seis categorias de atividades assistenciais estudadas. Constatamos que os enfermeiros, nos dois hospitais investigados, adotaram prioritariamente, com o pessoal auxiliar estilos de liderança mais diretivos, ou seja, E2 (persuadir ou E1 (determinar.La presente investigación se orientó para la temática del liderazgo enfocando el enfermero de unidad quirúrgica. Como referencial teórico utilizamos el modelo de liderazgo propuesto por Hersey y Blanchard, denominado Liderazgo Situacional. El objetivo de éste estudio fue analizar la correspondencia de opinión entre el enfermero y el personeal auxiliar de enfermería sobre el estilo de liderazgo adoptado por el enfermero de la unidad de hospitalización quirúrgica en relación a las seis categorías de actividades asistenciales estudiadas. Constatamos que los enfermeros, en los dos hospitales estudiados, adoptan con el personal auxiliar los estilos de liderazgo más directivo, o sea, E2(persuadir o E1(determinar.The present study was oriented to the leadership theme focussing nurses inside surgical ward unities. As a theoretical reference, the authors used the Situational Leadership Model proposed by Hersey and Blanchard. This study aimed at analysing the correspondence between the opinions of nurses and auxiliary personnel about the leadership style exerted by nurses in the surgical ward unit regarding the six categories of the assistance activity that were studied. Authors noticed that nurses, from the two

  20. Identidad y frontera en el mundo atacameño del norte de Chile: Visiones críticas y reflexiones

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Roberto Hernández

    2006-05-01

    Full Text Available Las comunidades indígenas atacameñas del norte de Chile, ubicadas en una región de frontera con Argentina, han tenido un interesante proceso de construcción de nuevas identidades como respuesta a los fenómenos de la modernización desde la década de los años 50, y posteriormente, ante la globalización, desde la década de los 80 hasta los primeros años del siglo XXI. Estos procesos han sido observados por los autores durante 35 años de trabajo antropológico sobre los cambios socioculturales ocurridos en dichas comunidades indígenas. Los resultados obtenidos permiten exponer una visión crítica y algunas reflexiones sobre la situación actual y las proyecciones a futuro de los atacameños en un mundo global que los ha invadido no solamente por medios de comunicación e información, sino también, por la presencia relevante de diversos agentes sociales públicos y privados, nacionales e internacionales, que han intervenido e intervienen actualmente, sobre sus recursos naturales, sus poblaciones, sus culturas locales y principalmente, sobre sus identidades étnicas. Se analiza la intervención de los antropólogos a partir de las investigaciones arqueológicas del padre Gustave Le Paige, como agentes que pretenden contribuir a la construcción de las identidades atacameñas, el impacto de los movimientos a escala mundial sobre reivindicaciones étnicas desde la década de los 80 con la presencia de ONGs y otros agentes invasores que intentan conducir u orientar sus procesos de resignificación étnica, y los fenómenos de interculturalidad que ha traído la globalización, especialmente, a través de los sistemas educativos. Se plantea finalmente, la necesidad de que los atacameños sean los conductores de los procesos de rescate y reconstrucción de sus identidades culturales en función del control de su futuro desarrollo en un mundo globalizado.

  1. Inventario de creencias del supervisor (I.C.S: un instrumento para estudiar los diferentes estilos de supervisión

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Marita SÁNCHEZ MORENO

    2009-11-01

    Full Text Available RESUMEN: El objetivo de este trabajo es presentar un inventario acerca de las creencias y opiniones de los profesores que asumen papeles de ayuda, guía y orientación de profesores principiantes como parte importante de los programas de formación para estos profesores noveles. El Inventario nos permite conocer qué estilo de supervisión predomina en estos profesores mentores cuando trabajan con profesores que se encuentran en sus primeros años de docencia. El documento asume que los profesores mentores creen y actúan de acuerdo con una de las tres orientaciones de supervisión: Directiva, Colaborativa y No Directiva. El artículo describe el Inventario de Creencias del Supervisor así como el proceso de validación y los hallazgos obtenidos tras su aplicación a un grupo de profesores con experiencia que participaron en un curso de Formación en Estrategias de Supervisión.ABSTRACT: The aim of this work is to offer an inventory of the beliefs and opinions of teachers who act as supervisors, guides and orientors for novice teachers as an important aspect in the training programs for such professionals. The inventory discloses the predominant supervisory styles of such mentor teachers when they are working with teachers in the first years of their duties. The work assumes that mentor teachers hold beliefs and act in accordance with one of three supervisory orientations: Directive, Collaborative and Non-Directive The paper describes the I.S.B. and the process of validation and the findings obtained after application to a group of teachers with experience who participated in a course on Training in Supervisory Strategies.RÉSUMÉ: L'objectif de ce travail est de dresser un inventaire -á l'intérieur des programmes de formation- des croyances et des opinions des professeurs assumant le role d'aide, de guide et d'orientation envers les professeurs débutants . I/inventaire nous permet de savoir quel type d'inspection predomine chez ees

  2. El gobierno al interior del municipio mexicano: reflexiones en torno a su diseño institucional

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alberto Arellano Ríos

    2011-01-01

    Full Text Available En este artículo se reflexiona, debate y discute el diseño interno del gobierno municipal en México. Para ello se problematizan y contextualizan los alcances y limitaciones del diseño institucional del municipio mexicano, terminada la primera década del siglo xxi. Después se analizan algunos casos de municipios mexicanos e internacionales en los que se descentralizan y desconcentran decisiones, y se fomenta la participación y deliberación en temas de gobierno y asuntos públicos locales. Así se esboza el funcionamiento de las juntas municipales, los distritos municipales, el presupuesto participativo y las juntas de administración local, con objetivo de poner en la mesa de discusión la necesidad de crear, analizar o diseñar mecanismos intramunicipales de gobierno local.

  3. Reflexiones sobre el problema del analfabetismo y propuesta de algunas medidas pedagógicas para combatirlo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Maria José NAVARRO PERALES

    2009-11-01

    Full Text Available El analfabetismo es la consecuencia de la desigualdad e injusticia social. Combatirlo es una labor igualmente social. Las medidas deben ser tomadas por los gobiernos a través de instituciones de educación formal y no formal. La prevención y desaparición del analfabetismo, en todas sus modalidades y grados, debe realizarse desde el punto de vista del analfabeto y no contra él.

  4. Estilos de manejo de conflictos, inteligencia emocional y desarrollo moral

    OpenAIRE

    Villamediana, Jenely; Donado, Antonio; Zerpa, Carlos Enrique

    2015-01-01

    Esta investigación contrastó las relaciones entre estilos de manejo de conflictos, inteligencia emocional y desarrollo moral en estudiantes de gerencia venezolanos a través de un diagrama de rutas. Se empleó el Inventario de Estilos de Manejo del Conflicto (ROCI-II), el Inventario de Inteligencia Emocional (IIESS-R) y el Test de Definición de Criterios Morales (DIT). El modelo de rutas resultó parcialmente válido puesto que el estilo de manejo de conflicto integrador es predicho solo por el m...

  5. Efecto de la práctica de actividad física y de la participación deportiva sobre el estilo de vida saludable en la adolescencia en función del género

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Isabel Castillo

    2007-01-01

    Full Text Available El objetivo del trabajo consiste en analizar el efecto que ejerce la actividad fisica y el deporte en el estilo de vida saludable de chicos y chicas. El estudio se realizó en una muestra representativa de adolescentes de la Comunidad Valenciana de edades comprendidas entre 11 y 15 años (N = 967. El instrumento utilizado en la presente investigación ha sido una adaptación del Inventario de Conductas de Salud en escolares (Wold, 1995 en su traducción al castellano (Balaguer, 2000, 2002. Se hipotetiza que tanto la actividad física como el deporte se relacionarán negativamente con el consumo de sustancias de riesgo para la salud (tabaco, alcohol y cannabis y con la alimentación insana, y positivamente con la alimentación sana. Los resultados informan de las implicaciones que ambas prácticas tienen en las conductas clásicas de salud que conforman el estilo de vida de los adolescentes.

  6. Estilo de vida en gastritis

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    María Paola Yumbay Yallica

    2017-05-01

    Full Text Available Objetivo: Determinar como los estilos de vida inciden en la gastritis de los estudiantes de Segundo Semestre de Enfermería de la Facultad Ciencias de la Salud de la Universidad Técnica de Ambato. Material y métodos: El estudio es no experimental con un diseño descriptivo de corte transversal, se relacionan con las variables involucradas, además es de corta duración en un periodo corto de tiempo, el instrumento utilizado fueron dos encuestas a treinta personas, la primera encuesta sobre la variable independiente refiriéndonos a los estilos de vida con diez preguntas y la segunda encuesta sobre la variable dependiente que es la gastritis con diez preguntas. Resultados: Se obtuvo como resultados que no tienen horarios fijos de alimentación por lo cual producirán o tendrán el riesgo de contraer no solo la gastritis sino también otras patologías que dañaran su organismo y producirán su muerte. Conclusión: La mala nutrición puesto a que es el proceso mediante el cual los seres vivos incorporan, modifican y eliminan sustancias procedentes del exterior, absorbidas durante el proceso digestivo. La gastritis es la inflamación del revestimiento del estómago, puede ser de tipo agudo, de aparición rápida y resolución en pocos días, o de tipo crónico, en cuyo caso puede persistir durante años y producir úlcera péptica. En algunos casos, ésta puede llevar a la formación de úlceras y aumentar el padecer cáncer de estómago.

  7. Estilos de referencia APA

    OpenAIRE

    Gomis Selva, Nieves; Delgado Domenech, Beatriz; González García, María; Sánchez Colodrero, Vicente; Jover Mira, Irene; León Antón, María José

    2011-01-01

    El estilo de referencia de la Asociación Psicológica Americana (APA) es el formato más aceptado y comúnmente utilizado por profesionales e investigadores de ciencias sociales, como Psicología, Magisterio, Enfermería, Criminología, Relaciones públicas, entre otras. La adopción de un estilo de referencia compartido facilita la elaboración y redacción de trabajos, así como la comprensión por parte de otros profesionales interesados por disciplinas afines. Por ello, es imprescindible que los futu...

  8. Estilos de vida asociados al riesgo cardiovascular global en trabajadores universitarios del Estado de México Lifestyle conditions related to global cardiovascular risk among university workers in the State of Mexico

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Patricia Cerecero

    2009-12-01

    Full Text Available OBJETIVO: Evaluar la asociación del estilo de vida con el riesgo cardiovascular (RCV en trabajadores universitarios del Estado de México. MATERIAL Y MÉTODOS: Estudio de casos y controles anidado en una cohorte. Se evaluaron variables del estilo de vida, sociodemográficas, antropométricas y antecedentes familiares. El análisis estimó razones de momios pareadas crudas y ajustadas a través de regresión logística condicional. RESULTADOS: Se estudiaron 342 casos con RCV y 684 controles. En los trabajadores con sobrepeso u obesidad, el RCV superó al de aquéllos con peso normal. Los antecedentes familiares de infarto del miocardio se asociaron directamente, y la actividad física moderada-vigorosa inversamente con el RCV, en modelos con interacciones entre género y actividad física; esta relación se mantuvo sólo en los hombres. CONCLUSIONES: Los resultados muestran el papel preponderante de la actividad física moderada-vigorosa como factor del estilo de vida asociado con menor RCV.OBJETIVES: To assess the relationship between lifestyle and cardiovascular risk (CR among university workers in the State of Mexico. MATERIAL AND METHODS: A nested case-control study was conducted and lifestyle, sociodemographic, anthropometric, body mass index and family history of cardiovascular disease were assessed. The analysis included the estimation of crude and adjusted odds ratios (OR using conditional logistic regression. RESULTS: The study included 342 workers with CR and 684 controls. CR was greater for workers with overweight or obesity than for those with normal weight. Family history of myocardial infarction was directly associated with CR, while physical activity was inversely associated. In models with interactions of gender and physical activity, this relation was observed only for men. CONCLUSIONS: Results show an inverse association between the lifestyle factor of physical activity and CR.

  9. Reflexiones sobre arte para lo político y representación en las acciones del colectivo LULI

    OpenAIRE

    Fükelman, María Cristina; Naón, María Isabel

    2011-01-01

    Esta ponencia tiene como finalidad reflexionar sobre determinados conceptos, de diferentes densidades semánticas, que designan, explican y analizan modalidades de producción artística centradas en espacios alternativos, que dan la espalda a los espacios y medios institucionales tradicionales del campo artístico. Se referirá a algunas acciones del colectivo LULI. Entre los conceptos que se trabajaran se encuentra el arte político, arte para lo político, arte público, arte de acción, activismo,...

  10. Reflexiones sobre arte para lo político y representación en las acciones del colectivo LULI

    OpenAIRE

    Fükelman, María Cristina; Di María, Graciela Alicia; Sánchez Pórfido, Elisabet; González, Silvia Juana; Albero, María Marta; Gatica, Danisa; Naón, María Isabel; Montequin, Diana; Estévez, Mariana; Ladaga, Silvia Andrea Cristian

    2013-01-01

    Esta ponencia tiene como finalidad reflexionar sobre determinados conceptos, de diferentes densidades semánticas, que designan, explican y analizan modalidades de producción artística centradas en espacios alternativos, que dan la espalda a los espacios y medios institucionales tradicionales del campo artístico. Se referirá a algunas acciones del colectivo LULI. Entre los conceptos que se trabajaran se encuentra el arte político, arte para lo político, arte público, arte de acción, activismo,...

  11. Reflexiones para una antropología de la parentalidad y la teoría del apego

    OpenAIRE

    Lagarde Lozano, Margarita

    2014-01-01

    John Bowlby ha propuesto al attachement (apego) como la función activa del aparato psíquico --durante todo el ciclo de desarrollo de la vida humana-- para generar vínculos satisfactorios, estables, de seguridad, protección y servicio mutuo, que determinan la identidad y la integración de la unicidad psicosocial por encima de la agresión y los impulsos de muerte. Por otra parte Levobici propone la necesidad de abordar la parentalidad como un fenómeno derivado del narcisismo primario y de la bi...

  12. Reflexiones sobre la actualidad del relativismo cultural: respuesta a Nicolás Sánchez Durá

    OpenAIRE

    Jacorzynski, Witold

    2013-01-01

    Este ensayo propone entablar una discusión con las tesis contenidas en el artículo de Nicolás Sánchez Durá, "Actualidad del relativismo cultural". En primer lugar, se analizan el etnocentrismo y el relativismo como dos respuestas éticas distintas al fenómeno de la diversidad cultural. En segundo lugar, se desarrollan la formulación del relativismo y el concepto de cultura propuestos por Sánchez Durá para analizarlos a la luz de la epistemología elaborada por el Wittgenstein tardío. En tercer ...

  13. Autoestima y estilos de afrontamiento al estrés, en el personal de salud de la Policía Nacional del Perú, Red Norte y Red Oeste, Lima, 2016.

    OpenAIRE

    Leiva Olivera, Carla Rebeca

    2017-01-01

    Hoy en día, se reconoce que el estrés laboral es uno de los principales problemas para la salud de los trabajadores, así como para el buen desempeño laboral (Leka, Griffiths y Cox, 2004). La presente investigación tuvo el objetivo de determinar la relación entre la autoestima y los estilos de afrontamiento del estrés, en el personal de salud de la Policía Nacional del Perú red norte y red oeste. El diseño de la investigación fue no experimental, descriptivo y correlacional, de corte transvers...

  14. Luces y sombras de la comunicación del Real Madrid CF. Reflexiones desde el periodismo deportivo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Fernando Olabe Sánchez

    2015-01-01

    Full Text Available La influencia en el entorno, las exigencias financieras y una concepción global de la gestión empresarial han originado un cambio en el modelo comunicativo del Real Madrid CF, en lo tocante a su relación con sus stakeholders y en especial con los periodistas deportivos. Se aplicó una metodología cualitativa, una revisión bibliográfica y de información secundaria de fuentes y entrevistas mediante cuestionario a periodistas que cubren la información del club. Los resultados muestran que la gestión comunicativa del club equipara a los periodistas con otros públicos objetivos y que el Departamento de Comunicación se ha convertido en un mecanismo de control que limita el acceso a la información, fiscaliza la información dirigida a los medios y entorpece la labor de los periodistas. En consecuencia, advertimos que las relaciones personales entre ambos actores se han deteriorado y que el comportamiento comunicativo del Club se homogeneiza con sus homólogos de otras competiciones europeas.

  15. Crecimiento de una ciudad dispersa: análisis y reflexiones del caso de la ciudad de Comodoro Rivadavia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Natalia Usach

    2015-04-01

    Full Text Available En diferentes contextos numerosas ciudades alrededor del mundo han experimentado, desde mediados del siglo pasado, nuevos patrones de crecimiento urbano. Bautizados estos fenómenos bajo distintas denominaciones, contraurbanización, desurbanización, difusión o dispersión urbana, han dado cuenta de un proceso de difusión poblacional por fuera de las áreas centrales tradicionales. En muchas ocasiones, las pautas de crecimiento urbano no sólo han consistido en la pérdida de población del área central y de algunas áreas suburbanas tradicionales; sino que han comportado incluso la disolución de la ciudad compacta tradicional por la ocupación discontinua del territorio.Estos fenómenos de crecimiento disperso no resultan novedosos para el caso de ciudades que, como Comodoro Rivadavia en la Patagonia argentina, han crecido históricamente a partir de la localización y consolidación de los asentamientos de trabajadores en torno a las extensas áreas de explotación petrolera a importantes distancias del casco central. En efecto, en esta ciudad puede reconocerse un territorio urbano disperso y fragmentado, atravesado por numerosos conflictos urbanísticos, sociales, económicos y ambientales; cuya impronta ha venido marcada por el devenir de la actividad extractiva.El presente trabajo tiene por objetivo analizar y caracterizar la dinámica reciente del crecimiento urbano en Comodoro Rivadavia. Nos preguntamos hacia dónde está creciendo la ciudad, cuáles son las zonas que evidencian un mayor dinamismo poblacional y cuáles son las características de este crecimiento en función no sólo a los cambios morfológicos sino también a las particularidades de la población implicada en este crecimiento.

  16. Análisis y reflexiones en torno al naming de la Línea 2 del metro de Madrid

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Marta Pacheco Rueda

    2014-11-01

    Full Text Available En nuestras ciudades, la utilización del espacio público al servicio de los intereses privados ha ido adquiriendo relevancia y sofisticación crecientes. Los gobernantes contemporáneos buscan incesantemente una maximización de ingresos mediante el desarrollo de nuevas iniciativas publicitarias con las que rentabilizar los espacios públicos. En este contexto, el presente trabajo aborda el análisis de caso de una iniciativa desarrollada por la Comunidad de Madrid: la acción de naming en la Línea 2 del metro de la capital por parte de Vodafone, empresa de telefonía móvil, desgranando las circunstancias que la rodean así como las derivaciones de dicha iniciativa.

  17. El Cuaderno De Bitácora: Reflexiones al Hilo Del Espacio Europeo De La Educación Superior

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    José Emilio PALOMERO PESCADOR

    2005-01-01

    Full Text Available El espacio Europeo de la Educación Superior pone el acento en dos cuestiones básicas, el aprendizaje y el trabajo del alumno. Al hilo de ese discurso, el presente artículo pretende dar a conocer las posibilidades del cuaderno de bitácora en tanto que recurso formativo y como instrumento de investigación-acción en el ámbito de la educación universitaria. El bitácora se presenta aquí como un instrumento al servicio de una pedagogía de la esperanza y de la autonomía, frente a la pedagogía de la sumisión, capaz de convertir el aula en un espacio reflexivo, crítico y comunicativo.

  18. DOCUMENTO: BREVES REFLEXIONES SOBRE LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA PARA LA FORMACIÓN DEL TRABAJADOR SOCIAL

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Nilsa Burgos Ortiz

    2009-08-01

    Full Text Available Este documento presenta, en primera instancia, un resumen sobre la trayectoria de la investigación social en América, en su relación con la disciplina de Trabajo Social; y en segunda instancia, una experiencia de aplicación de la investigación cualitativa en un estudio adelantado por el primer grupo de estudiantes doctorales en la Escuela Graduada de Trabajo Social de la Universidad de Puerto Rico. Este grupo estudió la violencia en una escuela pública del área metropolitana de San Juan y examinó una de las políticas sociales pertinente desde la perspectiva teórica del construccionismo social. El grupo de estudiantes se organizó en cuatro equipos de trabajo y utilizó entrevistas cualitativas, grupos focales y la observación para la recopilación de datos. El ejercicio permitió concluir que la aplicación de la metodología cualitativa para el estudio de problemas sociales, así como para el análisis de política social es de gran relevancia en la práctica profesional del trabajo social.

  19. LA EXPERIENCIA DEL PISA EN ALEMANIA: RECEPCIÓN, REFORMAS RECIENTES Y REFLEXIONES SOBRE UN SISTEMA EDUCATIVO EN CAMBIO

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Kotthoff Hans-Georg

    2009-01-01

    Full Text Available Este estudio introductorio al monográfico ofrece un mapa de los contenidos y temáticas abordadas por los estudios seleccionados entre la producción científica aparecida en Alemania sobre el PISA desde 2001 hasta 2008. El estudio incluye una descripción analítica del actual sistema educativo alemán y un análisis de los cambios que se han ido introduciendo después del "shock" de PISA, dedicando especial atención a las cuestiones a la descentralización y autonomía de las escuelas y la evaluación externa y monitorización del sistema educativo. Finalmente, se reflexiona críticamente sobre los desafíos que PISA plantea en una nación de fuerte tradición cultural y educativa y grande comunidad académica en el campo de la educación, ejemplificando la vigencia de la ambivalente cuestión alemana de la Bildung (formación en el actual contexto de cambio de los sistemas educativos ante las sociedades basadas en el conocimiento.

  20. Reflexiones sobre la teoría y la práctica del IVA en Colombia.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Christian R. Jaramillo H.

    2010-05-01

    Full Text Available Este trabajo discute, a la luz de la teoría tributaria, la manera de calcular el impuesto al valor agregado (IVA de acuerdo con el Artículo 447 del Estatuto Tributario colombiano. El análisis teórico muestra que la implementación del IVA en Colombia no permite explotar todas las ventajas que el impuesto tiene en la teoría. En particular, la práctica colombiana induce cascadas tributarias y evita solo parcialmente las distorsiones en precios de bienes intermedios. A manera de ilustración, presentamos también una simulación numérica para mostrar la magnitud del efecto de cascadas tributarias en el IVA colombiano. En este sentido, si bien el impuesto es claramente superior a un impuesto a las ventas en cada etapa de la cadena productiva, es bastante inferior al IVA teórico, resultando en tasas de tributación efectiva que pueden ser el doble de las nominales. El documento demuestra, además, que la diferencia que se genera en precios según se use el método colombiano o el teórico no genera diferencia en el recaudo real cuando el impuesto se aplica a todos los bienes. Es decir, mientras que el efecto de las cascadas será regresivo, el recaudo real no presentará variaciones.

  1. Reflexiones en torno al eremitismo visigodo. Los casos de San Millán y Valerio del Bierzo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Gonzalo Cané

    2017-06-01

    Full Text Available La cristianización de la Europa posromana dio a luz una variedad de formas y modos de vivir la experiencia religiosa y de realizar la conversión al cristianismo: el ascetismo, la renuncia sexual y el ayuno son rasgos largamente reconocidos por la historiografía que estudia el mundo monástico. Sin embargo, este periodo presenta también otras formas de vivir la conversión a la fe cristiana, tal es el caso de los eremitas que por fuera de los cenobios realizan una forma peculiar de ascetismo. En este trabajo intentaremos rastrear algunas de las características del fenómeno eremítico en la sociedad visigoda de los siglos VI y VII a la luz de las vidas de San Millán y de Valerio del Bierzo. En síntesis, en la época en que construyen su autoridad los obispos proponemos leer el fenómeno eremítico en relación con las reglas monásticas y los concilios de la iglesia visigoda como modo de caracterizar las formas y las tensiones que permean las prácticas cristianas en la península ibérica a lo largo del periodo.

  2. Reflexiones sobre problemas de biología reproductiva del mango Ataúlfo en el Soconusco, Chiapas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Malc R. Gehrke Vélez

    2013-05-01

    Full Text Available El Soconusco, en el Estado mexicano de Chiapas, es una región de gran potencial agroproductivo. Sin embargo, desde los años 50 del siglo pasado, sus ecosistemas han sido constantemente devastados por tecnologías inapropiadas de producción agropecuaria, lo cual ha afectado negativamente su productividad y muchos de los cultivos que parecían promisorios han quedado descartados por incosteabilidad. Hoy surge una nueva posibilidad de desarrollo sostenible con la plantación de mango “Ataúlfo”, una variedad de origen local que ha sido desarrollada hasta llegar a ser uno de los cultivos más importantes de la región desde el punto de vista de productividad y rentabilidad. El fruto de esta variedad presenta características morfológicas y organolépticas muy deseables y, a escala mundial, se está posicionando como una fruta de alta calidad y deseabilidad en el mercado. Sin embargo, después de más de cuarenta años de desarrollo, los huertos de Ataúlfo están siendo afectados por problemas de biología reproductiva que están causando falta de prendimiento y aborto de flores y frutas. En huertos donde se llegaron a producir más de 15 toneladas de fruta por hectárea, ahora se cosechan menos de cuatro. Se hizo una revisión exhaustiva de trabajos de investigación en diversas partes del mundo lo cual genera una hipótesis sobre las posibles causas del fenómeno del “mango niño” y del mango “partenocárpico”, así como de la caída prematura de flores y frutos. Se discute también la posibilidad de una incompatibilidad alo- y endogámica de la variedad Ataúlfo. Todos estos fenómenos parecen estar relacionados con cambios en la temperatura y precipitación en el área, causados por prácticas inapropiadas de cultivo en épocas anteriores y por fenómenos globales, como la incidencia de huracanes y el calentamiento global.  Finalmente, se hacen recomendaciones para desarrollar líneas de investigación que resuelvan estos

  3. Abordaje del binomio violencia-infancia: Reflexiones críticas Boarding of binomialviolence-childhood: Critical reflections

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Matilde De la Iglesia

    2005-12-01

    Full Text Available El abordaje del binomio violencia-infancia implica una reflexión crítica acerca de la existencia de una disociación entre la ley y los imaginarios instituidos en lo referente al tema. Las circunstancias que introducen a niñas, niños y adolescentes en la institución judicial, conllevan diferentes niveles de violencia coexistentes. La familia, los sistemas político-institucionales y socio-culturales, entre otros, confluyen en sostener la eficacia de un orden de producción de subjetividades sustentado en una modalidad binaria de inclusión-exclusión, la cual se reproduce en acto al interior de las instituciones y del sistema de judicialización. Dichos imaginarios atraviesan las prácticas profesionales del psicólogo forense así como también, la práctica del investigador. Se requiere una mirada reflexiva al interior de esta última al contemplar que el propio investigador es simultáneamente actor social dentro del conjunto que se ha convertido en objeto de su investigación.The boarding of the binomial violence-childhood implies a critical reflection about the existence of a dissosciation between the law and the imaginary ones instituted in the referring thing to the subject.The circumstances that introduce girls, boys and adolescents in the judicial institution, entail different coexisting levels of violence. The family, the political-institutional and sociocultural systems, among others, comes together in maintaining the effectiveness of an order of production of subjectivities sustained in a binary modality of inclusion-exclusion, which reproduces in act to the interior of the institutions and the judicial system. Instituted imaginaries cross the professional practices of the forense psychologist as well as, the practice of the investigator. A reflective glance to the interior of this last one is required that the own investigator is simultaneously social actor within the set that has become object of its researcher.

  4. La influencia de la cultura y del estilo de gestión sobre el clima organizacional. Estudio de caso de la mediana empresa en la delegación iztapalapa

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Irene j. Guillén mondragón

    2008-01-01

    Full Text Available El objetivo del presente documento es mostrar la influencia de la cultura y del perfil cultural, sobre el clima organizacional en las empresas del giro industrial de la Ciudad de México, ubicadas en la Delegación Iztapalapa. Para abordar el estudio de la cultura y el clima organizacional se recurrió al análisis organizacional y al estudio de caso comparativo de medianas empresas, con la finalidad de conocer el grado de asociación entre las variables culturales y las del clima organizacional y su relación con el estilo de gestión en la definición del clima laboral. Los resultados obtenidos en este estudio, permiten conocer especificidades de algunas empresas mexicanas y proporcionan elementos de análisis para una mejor comprensión de las empresas en México. Estudiar el clima organizacional ayuda a esclarecer de este modo, las ‘causas’ de la satisfacción en el trabajo, y a entender la problemática que enfrentan las pequeñas y medianas empresas mexicanas (PYMES.

  5. Estilo de vida y enfermedad cardiovascular en el hombre

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Dr. I. Rafael Rondanelli

    2014-01-01

    Los cambios hacia un estilo de vida cardiosaludable en el hombre adulto, deberían comenzar por el control médico preventivo a partir de los 30 años de edad y considerar en general, actividad física regular, nutrición cardiosaludable, suspensión completa del tabaquismo y control del peso corporal.

  6. El papel del docente en la educación para la sexualidad: algunas reflexiones en el proceso educativo escolar

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    González Gómez, Yanine

    2015-09-01

    Full Text Available Este ensayo presenta algunas posturas teóricas relacionadas con la educación para la sexualidad en las escuelas y el papel de las y los docentes en este proceso formativo. Se parte, de una revisión analítica de la literatura en el marco de una investigación doctoral realizada entre los años 2011 al 2014, que explora las aspiraciones a una mejor calidad de vida en mujeres con edades entre los 12 y 16 años con experiencia de violencia doméstica. Se reflexiona acerca del rol del personal docente, del impacto de los proyectos de educación para la sexualidad en la población educativa y se discute sobre la forma en que esta población gestiona sus miedos, estereotipos, desconocimientos y mitos acerca de la sexualidad cuando deben asumir la educación de sus estudiantes, con quienes tienen diferencias generacionales y culturales. Se concluye que la sexualidad no debe verse como un escenario de disputa y exclusión en las escuelas, sino como un espacio de aprendizaje y creación, que no es estático y no solo la población adolescente y joven debe aprender de esta, brindando un ambiente para pensarla, repensarla y de ser posible, reaprenderla a lo largo de la vida; por último se menciona la perspectiva intercultural como alternativa para abordar la educación para la sexualidad en las instituciones educativas, dado que posibilita el encuentro de diversas formas de ser y estar en el mundo, ampliando la construcción de las identidades, la reflexión y el compromiso político, frente a las diversidades

  7. EL PAPEL DEL DOCENTE EN LA EDUCACIÓN PARA LA SEXUALIDAD: ALGUNAS REFLEXIONES EN EL PROCESO EDUCATIVO ESCOLAR

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Yanine González Gómez

    2015-01-01

    Full Text Available Este ensayo presenta algunas posturas teóricas relacionadas con la educación para la sexualidad en las escuelas y el papel de las y los docentes en este proceso formativo. Se parte, de una revisión analítica de la literatura en el marco de una investigación doctoral realizada entre los años 2011 al 2014, que explora las aspiraciones a una mejor calidad de vida en mujeres con edades entre los 12 y 16 años con experiencia de violencia doméstica. Se reflexiona acerca del rol del personal docente, del impacto de los proyectos de educación para la sexualidad en la población educativa y se discute sobre la forma en que esta población gestiona sus miedos, estereotipos, desconocimientos y mitos acerca de la sexualidad cuando deben asumir la educación de sus estudiantes, con quienes tienen diferencias generacionales y culturales. Se concluye que la sexualidad no debe verse como un escenario de disputa y exclusión en las escuelas, sino como un espacio de aprendizaje y creación, que no es estático y no solo la población adolescente y joven debe aprender de esta, brindando un ambiente para pensarla, repensarla y de ser posible, reaprenderla a lo largo de la vida; por último se menciona la perspectiva intercultural como alternativa para abordar la educación para la sexualidad en las instituciones educativas, dado que posibilita el encuentro de diversas formas de ser y estar en el mundo, ampliando la construcción de las identidades, la reflexión y el compromiso político, frente a las diversidades.

  8. Reflexiones para una antropología de la parentalidad y la teoría del apego

    OpenAIRE

    Lagarde, Margarita

    2014-01-01

    John Bowlby ha proposat l'adjunció com la funció activa de l'aparell psíquic --durant tot el cicle de desenvolupament de la vida humana-- per generar víncles satisfactoris, estables, de seguretat, protecció i servei mutu, que determinen la identitat i la integració de la unicitat psicosocial per sobre de l'agressió i els impulsos de mort. Per altra banda Levobici proposa la necessitat d'abastar la parentalitat com un fenòmen derivat del narcisisme primari i de la bidireccionalitat implicad...

  9. REFLEXIONES SOBRE LA COYUNTURA NACIONAL EN EL MARCO DEL DESARROLLO ECONÓMICO Y LA AGENDA I

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Luis Alberto Ortiz Gómez

    2004-07-01

    Full Text Available Frente a una agenda internacional de negocios que involucra la firma del TLC con el gobierno norteamericano, vale la pena preguntarse en qué marco de desarrollo económico se encuentra nuestro país. En este ensayo se revisan las cifras reales que desde varios factores como PIB, balanza comercial, deuda internacional, situación fiscal, empleo e inversión describen la situación económica de Colombia en el último decenio y sus consecuencias políticas y sociales.

  10. Reseña del libro "Prácticas de las bibliotecas universitarias argentinas : reflexiones críticas en el contexto de la comunicación académica y sus representaciones en la web" de M. Patalano

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Susana Soto

    2013-11-01

    Full Text Available Reseña del libro "Prácticas de las bibliotecas universitarias argentinas : reflexiones críticas en el contexto de la comunicación académica y sus representaciones en la web" de Mercedes Patalano

  11. Víctimas del arte: Reflexiones en torno a la representación de la guerra en Colombia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alejandro Gamboa

    2016-04-01

    Full Text Available Pocos temas son tan delicados y problemáticos de representar como el de la memoria de la guerra: cúmulos de testimonios, imágenes y relatos presentan al artista-investigador un reto formal, epistémico y ético. Usando como ejemplo la instalación titulada Sudarios, realizada por la artista colombiana Erika Diettes (Cali, 1978, este artículo reflexiona sobre el actual “boom” de prácticas artísticas que representan la guerra en Colombia. Se argumentará que las lógicas del “repudio a la guerra” y el “homenaje a las víctimas”, vehiculadas acríticamente por algunas obras de arte, pueden estar re-produciendo formas de subjetividad en la que toda identidad es aplanada, donde la historia es suspendida y los conflictos pospuestos. Así, suprimir la complejidad del fenómeno de la guerra (con sus determinaciones económicas, políticas, históricas, ideológicas, entre otros estaría propiciando el despliegue de sentimientos morales que pueden ser absorbidos por el poder hegemónico.

  12. Los estilos de gerencia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jorge Noriega Santos

    1990-04-01

    Full Text Available RESUMEN Es fundamental para cada persona saber cómo  se puede manejar una organización y los resultados que puede obtener de su gestión. Existen diversas formas o estilos de gerencia que podemos utilizar para  el logro de los objetivos. En este artículo basado en la teoría de Robert  Blake y Jane Mounton conocida con el  nombre de “Malla Gerencial “se trata de exponer los diversos  estilos de gerencia  y los efectos que cada uno de ellos producen en nuestras empresas o instituciones

  13. Santidad y Teología (13.05.05: Reflexiones en la canonización del padre Hurtado

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Juan Ochagavía L., S.J.

    2005-01-01

    Full Text Available Se necesita hoy volver a acercar la santidad y la teología, porque desde hace unas décadas se han ido distanciando. La Biblia nos ofrece modelos de profetas, sabios y maestros, dedicados por entero al servicio de la Palabra de Dios y a interpretar el modo de actuar y los designios del Señor en la historia de Israel. Los escritores del Nuevo Testamento invitan a la santidad y a crecer en el conocimiento del misterio revelado por Dios en Jesucristo. San Buenaventura y Santo Tomás de Aquino recogen y profundizan la íntima relación entre la teología y la santidad. Para ellos no se trata solo de escuchar, sino de cumplir lo escuchado. No es cosa de solo ciencia, sino de "sabiduría en el amor". La teología hecha en santidad es prolongación de las procesiones trinitarias y, a su vez, impele a colaborar con la Trinidad presente en la historia y que la reconduce hacia Sí para dársenos en felicidad plena. El verdadero teólogo es el que avanza conjuntamente en conocimiento y amor divinos porque el Hijo y el Espíritu Santo le son enviados. Santidad y teología se potencian y se pertenecen mutuamente para edificar la IglesiaHoliness and theology need to be brought closer together once again, for they have grown distant from each other over the last few decades. The Bible offers us models of prophets, teachers and the wise, entirely dedicated to the service of the Word of God and to the interpretation of the way of acting and the designs of the Lord in the history of Israel. The writers of the New Testament invite one to holiness and to growth in the knowledge of the mystery revealed by God in Jesus Christ. St. Bonaventure and St. Thomas Aquinas take up and explore more deeply the intimate relationship between theology and holiness. For them, it is not merely a matter of listening, but of fulfilling what is heard. Nor is it only a thing of science, but of "wisdom in love". Theology done in sanctity is the prolongation of the trinitarian

  14. Validez de criterio y de constructo del diagnóstico de enfermería "estilo de vida sedentario" en personas mayores de 50 años

    OpenAIRE

    Guirao-Goris, Silamani J Adolf; Ferrer Ferrándiz, Esperanza; Montejano Lozoya, Raimunda

    2016-01-01

    RESUMEN Fundamentos: En la práctica profesional de la enfermería comunitaria los diagnósticos permiten la identificación de áreas de intervención de promoción y prevención. De entre ellas la detección de la inactividad física es fundamental. El Estilo de Vida Sedentario (EVD) es una etiqueta diagnóstica enfermera de la taxonomía NANDA-I de la que no se ha estudiado la validez de criterio y de constructo. El objetivo del estudio es identificar la validez de criterio y constructo de esta etiqu...

  15. Influencia del estilo de amor y de apego en las conductas sexuales de riesgo de jóvenes españoles

    OpenAIRE

    Díaz Fuentes, Javier

    2017-01-01

    Treball final de Màster Universitari en Psicologia General Sanitària. Codi: SBF018. Curs acadèmic 2016-2017 El objetivo de este estudio ha sido examinar la influencia de los estilos de apego y de amor sobre las conductas sexuales de riesgo. Para ello se evaluó a 735 jóvenes, de entre 18 y 35 años de diferentes partes de España. Se administran tres instrumentos de evaluación; el Índice de riesgo de VIH de Ballester-Arnal et al. (2016) con la que se presente medir el riesgo sexual; la Escala...

  16. Reflexiones e interrogantes a partir del estudio psicológico de un grupo de condenados a muerte

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Matilde Ráez de Ramírez

    1983-12-01

    Full Text Available Un grupo de condenados a muerte por haber asesinado a policías fue sometido a una evaluación psicológica exhaustiva incluyendo batería de pruebas, anamnesis y observaciones de conducta. Los resultados indican en los sujetos: inteligencia normal y características tales como agresividad, dependencia, egocentrismo, inafectividad. Con respecto a los esquemas defensivos y de relación se encontró: ausencia de metas y límites, desconfianza, alejamiento, proyección y negación. En términos de la historia vital, los sujetos comparten: ausencia de la figura paterna, agresividad materna, exceso de castigo físico. Las autoras hacen, finalmente, una reflexión acerca del significado de la pena de muerte.   An exhaustive psychological evaluation was done to a group of people condemned to the death penalty. The evaluation included psychological tests, anamnesis and behavioral observation. The results indicate: intelligence within normal range, agresivity, dependence, egocentrism, absence of affectivity, etc. Regarding the defence and relation styles: absence of goals and limits, aloofness, proyection and negation. In terms of personal history the subjects share: absence of the father figure, maternal agresivity and extreme physical punsihment. The authors conclude with some ideas about the meaning of the death penalty.

  17. La moral institucionalizada.Reflexiones sobre el Estado, las sexualidades y la violencia en la Argentina del siglo XX

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Patricio Simonetto

    2016-06-01

    Full Text Available Este artículo analiza la trayectoria de políticas coercitivas con las que el Estado argentino intentó inferir en la producción de sexualidades durante el siglo XX. La “violencia moral” incluyó prácticas de represión: códigos de faltas provinciales y razzias como formas de delimitación a homosexuales, prostitutas y pobres urbanos. Las mismas constituyeron un hilo de continuidad entre gobiernos civiles y regímenes castrenses. La premisa sostiene que ante la percepción de precarización de una identidad de la cultura nacional oficial, promovida por cambios sociales, demográficos, económicos y culturales en los albores del siglo, el Estado actuó progresivamente como catalizador de la reproducción directa de relaciones dominantes. La sensación de fragilidad de las condiciones que hacían perdurable una ciudadanía imaginada como heterosexual, blanca, masculina y capitalista se institucionalizó en un modo de concebir la moral que devino en políticas violentas. Partiendo de esta hipótesis se analizaran las formas especificas que asumieron estas políticas en el territorio urbano bonaerense. Con el fin de problematizar el vínculo entre Estado, sexualidades y violencias.

  18. REFLEXIONES SOBRE LOS MOTIVOS DEL TRABAJO INFANTIL Y ADOLESCENTE DESDE LA ESFERA FAMILIAR EN MÉXICO

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    SARAI MIRANDA JUÁREZ

    2013-01-01

    Full Text Available La investigación tuvo como propósito fundamental identificar los motivos por los cuales trabajan los niños y niñas ocupados en México. Se buscá generar una reflexión desde la perspectiva de las unidades domésticas como oferentes de fuerza de trabajo y al mismo tiempo como el espacio en que se concreta, organiza y materializa el trabajo de niños y niñas. La metodología utilizada fue cuantitativa, pues se revisán los datos arrojados por el Módulo de Trabajo Infantil incluido en la Encuesta Nacional de Ocupación y Empleo 2011. Se llega a la conclusión de que los niños y niñas ocupados en México lo hacen debido a dos causas principales: en primer lugar que en tanto unidades económicas productivas los hogares hacen uso del recurso fuerza de trabajo en la que los niños y las niñas, son actores centrales, y en segundo lugar por la insuficiencia de los ingresos de los hogares para sufragar los gastos personales y costos escolares.

  19. Familia y escuela: Algunas reflexiones sobre la diferenciación interna del sistema de la educación

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Hartmann Tyrell

    2017-01-01

    Full Text Available De manera tradicional, el análisis del proceso de profesionalización en el sistema de educación se ha enfocado en el rol de los profesores en el contexto escolar. En comparación, mucha menor atención se ha prestado a la educación impartida por parte de la familia y, especialmente, los padres. Este énfasis en la enseñanza y su profesionalización tiene indudablemente que v er con el hecho de que, si bien (casi todos pueden convertirse en padres, la entrada a la enseñanza debe ser regulada y controlada. Pero omite el hecho de que la profesionalización de la enseñanza no sólo afecta a la educación que tiene lugar en las escuelas, sino que también modifica las expectativas de rol asociadas a los padres y la paternidad, puesto que los profesores no se limitan a actuar in loco parentis . En esta dirección, considérese el impacto que tienen en la vida familiar la organización tempo ral de la jornada y el año escolar así como tareas u observaciones en el libro de anotaciones o ceremonias institucionales como las reuniones de apoderados, etc. Así, se ha iniciado un proceso de “escolarización de la familia” a partir de los diferentes pu ntos de contacto entre la familia y la escuela. En este artículo, analizamos cómo tiene lugar esta confrontación entre la “autoridad natural” de los padres y la “autoridad aprendida” de los profesores.

  20. Estilos de Personalidad y Afrontamiento Situacional Frente al Envejecimiento en la Mujer

    OpenAIRE

    Deisy Krzemien

    2007-01-01

    Este trabajo examina la relación entre estilos de personalidad y estilos y estrategias de afrontamiento frente a situaciones críticas del envejecimiento en adultas mayores. Una muestra de 212 participantes fue entrevistada acerca de eventos críticos experimentados en la vejez y evaluada mediante los cuestionarios MIPS y Brief-COPE. La mayoría de los estilos y estrategias de afrontamiento se asoció con determinados estilos de personalidad, en correspondencia a lo esperado según el ...

  1. De la gestión de la información a la socialización del conocimiento. Reflexiones From the information management to socialization of knowledge. Reflections

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Yaisel Lorenzo Rodríguez

    2007-12-01

    Full Text Available Se presentan algunas reflexiones influenciadas por la era de la información tecnológica, de la sociedad de la información y del mundo digital en que vivimos y del cual aprendemos. Se quiere indagar cómo se da la socialización del conocimiento de temas educativos, su relación con las herramientas socializadoras en la era del Web 2.0 y las repercusiones de ese tipo de conocimiento en los sujetos implicados. El siguiente trabajo busca explicar los aportes de las herramientas socializadoras del conocimiento. Se exponen conceptos fundamentales relacionados con la gestión de información, obtención y socialización de conocimientos y algunas consideraciones sobre ciertos elementos claves de este proceso como son: el recurso humano y las intranets.Some reflections are presented which are influenced by the technological information era, by the Information Society and by the digital world in which we live and learn. To ascertain how to teach the socialization of knowledge of educative themes, its relationship with the socializing tools in the Web2.0 era and the repercussions of this kind of knowledge in the individuals enrolled. The present work tries to explain the contributions of the socializing tools of knowledge. The essential concepts related to the information management, the learning and socialization of knowledge are exposed as well as some considerations on certain key elements like manpower and the intranets.

  2. Learning styles of nursing graduate students enrolled in a master's degree program Investigación sobre los estilos de aprendizaje de alumnos del programa de maestría en enfermería Uma investigação sobre os estilos de aprendizagem de alunos do programa de mestrado em enfermagem

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Leides Barroso Azevedo Moura

    2006-12-01

    Full Text Available OBJECTIVE: The purpose of this study was to identify the learning styles of nursing graduate students enrolled in a master's degree program at a public USA university. METHODS: The study was guide by the individual and social constructivism framework. Data were collected with a personal data sheet and with the Inventory of Learning Process-Revised (ILP-R, coded and entered into the Statistical Package for the Social Science (SPSS data processor. RESULTS: Although there were no statistical significant differences between graduate student regarding learning styles, the study's findings suggest a trend toward elaborative, in depth, and student-centered learning styles. The least used learning style was the methodical approach or literal memorization. In addition, there were positive relationships between and among sub-scales of the ILP-R. CONCLUSION: The findings of this study might be useful to nursing faculty because they provide some insights about the learning styles to which nursing graduate students are more likely to adhere.OBJETIVO: En este estudio se tuvo como objetivo identificar los estilos de aprendizaje de los alumnos del programa de maestría en enfermería de una universidad pública localizada en la región noreste de los Estados Unidos. MÉTODOS: El referencial teórico adoptado fue la teoría de construcción individual y social del conocimiento llamada constructivismo. El Inventario del Proceso de Aprendizaje Versión Revisada (ILP-R y los actos demográficos fueron codificados y analizados con el empleo del Paquete Estadístico de las Ciencias Sociales (SPSS. RESULTADOS: Se percibió una tenue preferencia por los tipos elaborativos, profundo, y agente de aprendizaje con menos uso del tipo metódico y de memorización literal. Esta diferencia no representa significancia estadística. Se comprobó una asociación positiva entre las sub-escalas de aprendizaje. CONCLUSIÓN: El resultado de este estudio será útil para los

  3. Estilo de vida e saúde cardiovascular em adolescentes de escolas do município de São Paulo Estilo de vida y salud cardiovascular en adolescentes de escuelas del municipio de São Paulo Lifestyle and cardiovascular health in school adolescents from São Paulo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Inês Lancarotte

    2010-07-01

    : Identificar en adolescentes, la prevalencia de sobrepeso y del estilo de vida asociado a riesgo para el desarrollo de enfermedades cardiovasculares, además de los factores que los influyen. MÉTODOS: Fue realizado un estudio observacional de datos individuales, transversal, con adolescentes matriculados en escuelas públicas y privadas del municipio de São Paulo, englobando los grados de 5ª a 8ª de la enseñanza fundamental; las informaciones fueron obtenidas a través de la aplicación de un cuestionario anónimo y de la realización de medidas de peso y altura. RESULTADOS: Fueron analizados 2.125 adolescentes, con edad media de 12,9 años. Del total estudiado: de 14,4% a 32,1% no practicaron deporte o competición; de 56,0% a 73,6% se quedaron más de dos horas frente a la TV, videogame o computadora; aproximadamente 80% consumieron frutas y legumbres de forma considerada inadecuada; de 34,9% a 45,3% relataron consumo aumentado de sal; y de 60,9% a 74,4% consumo de bebidas gaseosas. La prevalencia de sobrepeso varió de 18,7% a 41,6%. CONCLUSIÓN: Es alta la prevalencia en adolescentes escolares de factores de riesgo asociados al desarrollo de enfermedades cardiovasculares en el adulto. Otros estudios son necesarios para comprender mejor como esos factores de riesgo se correlacionan y, así, posibilitar la implementación de medidas preventivas, en la fase de la adolescencia, con vistas a la prevención de las enfermedades cardiovasculares do adulto.BACKGROUND: Cardiovascular disease is the leading cause of mortality worldwide. There is evidence demonstrating the association of this disease with cardiovascular risk factors related to lifestyle, incorporated in adolescence. OBJECTIVE: To identify, in adolescents, the prevalence of overweight and lifestyle factors associated with risk for developing cardiovascular diseases, and the factors that influence them. METHODS: It was conducted an observational study of individual cross-sectional data with adolescents enrolled in

  4. Reflexiones para una elaboración conceptual del proceso de chantaje, a partir del problema de selección adversa

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Luz Alexandra Montoya Restrepo

    2007-10-01

    Full Text Available El presente documento relaciona algunos de los principales aspectos sobre los cuales el enfoque de economía de la información reflexiona frente al funcionamiento del mercado. Además ofrece una breve introducción sobre la señalización en el mercado de trabajo y el modelo de selección adversa. Posteriormente emplea este marco conceptual para ofrecer consideraciones sobre un modelo de chantaje y ofrece algunas conclusiones.

  5. Estilos relacionales parentales y ajuste adolescente

    OpenAIRE

    Oliva Delgado, Alfredo; Parra Jiménez, Agueda; Arranz Freijo, Enrique

    2008-01-01

    En este artículo se presentan los resultados de un estudio realizado sobre una muestra de 848 adolescentes de edades comprendidas entre los 12 y los 17 años, que cumplimentaron un cuestionario que incluía una escala con 6 dimensiones sobre su percepción del estilo parental o relacional materno y paterno y otros instrumentos para evaluar el ajuste adolescente. La realización de un análisis de conglomerados a partir de las puntuaciones en las 6 dimensiones que componían la escala re...

  6. Uso y lectura turística de los grandes conjuntos arqueológicos. Reflexiones a partir del Estudio de Público de Medina Azahara / Madinat al-Zahra (Córdoba

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    María García Hernández

    2010-01-01

    Full Text Available Desde el ámbito de la gestión patrimonial se ha realizado un considerable esfuerzo durante los últimos años en el acondicionamiento de yacimientos y grandes conjuntos arqueológicos para la visita pública. Muchos de esos elementos, en un contexto de rápido crecimiento de los flujos turísticos asociados al turismo cultural han sido incorporados en tanto que recursos turísticos a las estrategias de desarrollo socioeconómico local. Sin embargo en los procesos de musealización el estudio del público visitante ha sido uno de los aspectos menos tratados en España. Los contenidos de este artículo recogen unas reflexiones sobre las pautas de consumo cultural de tipo turístico del patrimonio arqueológico (grandes conjuntos musealizados elaboradas a partir de las conclusiones extraídas del trabajo sobre el Conjunto de Madinat al-Zahra / Medina Azahara (Córdoba, España. Se pretende proporcionar claves para entender las características de los visitantes que reciben estos espacios, el uso y la lectura turística que hacen de estos recursos y, para comprender a futuro el papel real que juega este tipo de patrimonio en los destinos turísticos de los que forma parte.

  7. Estilos de afrontamiento ante eventos estresantes en la infancia

    OpenAIRE

    Hernández Altamirano,Sheila Viridiana; Gutiérrez Lara,Mariana

    2012-01-01

    El afrontamiento es una variable mediadora de la adaptación y de los eventos estresantes de la vida diaria de un individuo. En el caso del infante le permite lidiar con los cambios físicos, psicológicos, familiares, sociales y académicos típicos de su edad. El objetivo de esta investigación fue identificar los estilos de afrontamiento utilizados por niños de 10 a 13 años de edad ante eventos estresantes. Para ello se realizó un estudio descriptivo en el cual los estilos de afrontamiento fuero...

  8. Incidencia de los estilos de enseñanza aplicados por los docentes en el rendimiento académico de los estudiantes en las asignaturas de matemáticas básicas e inducción a la contabilidad y comercio del curso de nivelación para las carreras del departamento de Ciencias Económicas, Administrativas y del Comercio, modalidad presencial, de la Escuela Politécnica del Ejercito, campus Sangolquí, periodo académico marzo - agosto 2012. Propuesta alternativa

    OpenAIRE

    Enríquez Delgado, Ricardo Gabriel; Freire Castañeda, Marcelo Xavier

    2014-01-01

    El presente proyecto de investigación describe y explica la influencia de los estilos de enseñanza de los docentes en el rendimiento académico de los estudiantes en las asignaturas de Matemática Básica e Introducción a la Contabilidad y Comercio del curso de nivelación para las carreras del departamento de Ciencias Económicas, Administrativas y del Comercio, modalidad presencial, de la Escuela Politécnica del Ejercito, campus Sangolquí, en el período académico marzo-agosto 2012. Con el fin de...

  9. Estilos de vida en estudiantes universitarios

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Martha Muñoz Argel

    2013-07-01

    Full Text Available Abstract This research paper aims to identify life style based on specific practices and beliefs and to analyze the socio-economical stratum at a university level. The research design is transversal and descriptive and the tool used was the Practices and Beliefs About Life Style Questionnaire. The socioeconomical stratum was established through database entry and an enrollment category assigned by the university. For the sample 180 students were chosen through a random and systematic sampling method. The results show the prevalence of a healthy life style with discrepancies between practices and beliefs. In relation to the socio-economic stratum, differences were not showed. Resumen El presente artículo de investigación tiene como objetivo identificar el estilo de vida a partir de las prácticas y las creencias, así como analizar la variable estrato socioeconómico en el contexto del nivel educativo universitario. El diseño de investigación es transversal descriptivo y el instrumento utilizado fue el Cuestionario de Prácticas y Creencias sobre el Estilo de Vida. El estrato socioeconómico se estableció mediante la base de datos de ingreso y categoría de matrícula asignada por la universidad. La muestra fue constituida por 180 estudiantes universitarios, que fueron seleccionados mediante muestreo aleatorio por conglomerado y sistemático. Los resultados muestran la prevalencia del estilo de vida saludable, con discrepancias entre prácticas y creencias, y en relación con el estrato socioeconómico, no se presentaron diferencias significativas.

  10. Estilos de aprendizaje y estilos de pensamiento en estudiantes universitarios. Aprender a aprender y aprender a pensar

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Allueva Torres, Pedro

    2011-12-01

    Full Text Available The questionnaire Honey-Alonso about Learning Styles (CHAEA and the questionnaire Sternberg-Wagner about Thinking Styles were passed to a sample of first-year students of the different Degree of the University of Zaragoza with the aim of being able to determine their kind of learning styles and thinking styles. Moreover, data were analysed in order to study the potential correlation between the Learning Styles and the Thinking Styles of the aforementioned questionnaires. The knowledge of the learning and thinking styles will facilitate students their metacognitive knowledge, as well as helping them to learn to learn and to learn to think, facilitating in such way the learning process of the different subjects and the development of learning and thinking abilities.

    Con el fin de poder determinar con qué estilos de aprendizaje y estilos de pensamiento llegan los estudiantes a las distintas titulaciones a la Universidad de Zaragoza, se les pasó, a una muestra de estudiantes de 1.º curso, el Cuestionario Honey-Alonso de Estilos de Aprendizaje (CHAEA y el Cuestionario de Estilos de Pensamiento de Sternberg-Wagner. Asimismo, se realizaron análisis de los datos para estudiar las posibles correlaciones existentes entre los Estilos de Aprendizaje y los Estilos de Pensamiento de dichos cuestionarios. El conocimiento de los estilos de aprendizaje y pensamiento por parte de los estudiantes les facilitará el conocimiento metacognitivo, así como, que aprendan a aprender y aprendan a pensar, facilitando así el proceso de aprendizaje de las distintas materias y el desarrollo de habilidades de aprendizaje y del pensamiento.

  11. ESTILOS DE LIDERAZGO DE HOMBRES Y MUJERES EN LAS PYMES

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    MÓNICA GARCÍA-SOLARTE

    Full Text Available RESUMEN Según el género (hombre o mujer se ejercen diferentes estilos de liderazgo. Por un lado, las mujeres han sido catalogadas más transformacionales que los hombres, que se consideran, por el contrario, más transaccionales. En este sentido, este estudio identifica el estilo de liderazgo promovido según el género de los gerentes en las pymes de Cali del sector manufacturero y de alta tecnología. Para este fin, se aplicó el cuestionario multifactorial de liderazgo (MLQ a una muestra probabilística de 142 gerentes. Los resultados muestran que el estilo predominante en las pymes es el transformacional, tanto en hombres como en mujeres, es decir, que no difieren en su estilo de liderazgo de manera significativa. Esta investigación contribuye a un nuevo contexto según el cual el estilo de liderazgo no varía de acuerdo con el género y plantea la idea de que hombres y mujeres pueden dirigir de manera similar.

  12. El Efecto de la Cultura del País en el Estilo de Negociación: una Propuesta para el Caso de Costa Rica

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Gustavo Cubillo Salas

    2013-02-01

    Full Text Available Este estudio pretende definir, a través de una investigaciónbibliográfica, la influencia de la cultura de un país en losestilos de negociación comercial y cómo ésta podría afectar elcomportamiento de negociación de los costarricenses. Por lotanto, hemos abordado diferentes métodos para medir las dosvariables en cuestión –estilos negociación y cultura de país- y deeste modo, nos hemos inclinado por el modelo de las DimensionesCulturales para caracterizar la cultura de un país y la clasificaciónde comportamientos integrativos y distributivos para determinar lavariable de negociación. Posteriormente, por medio de un análisiscomparativo de investigaciones que han tratado el tema en culturasde diversos países, hemos realizado una serie de proposicionessobre el comportamiento de negociación de los costarricenses enfunción a la cultura de su país.   ABSTRACT This study attempts to define through a bibliographical research,the influence of a country’s culture in its style of businessnegotiations and how it could affect the business behavior ofCosta Ricans. Therefore, we examine several methods to measurethe two variables in question -negotiating styles and countryculture- and decant towards the Cultural Dimensions model tocharacterize a country’s culture, and the classification of integraland distributional behaviors to establish the negotiation variable.Subsequently, through a comparative study of several researchesthat have studied the subject in other different cultures, we makeseveral proposal about the negotiating behavior of the CostaRicans as a function of their country’s culture.

  13. Estilo de apego y estilo de amar

    OpenAIRE

    Mínguez Martínez, Laura

    2013-01-01

    Este trabajo tiene como objetivo entender la importancia que tiene la interacción entre el bebé y su cuidador principal durante los primeros años de vida. Está basado en la teoría del apego de Bowlby. Veremos quién es, cómo, bajo qué influencias y con qué aportaciones empíricas desarrolla su teoría. Describiremos la teoría y los principales conceptos que surgen de ella. También analizaremos el proceso de formación de los primeros vínculos, su evolución y la influencia que tienen estos en el e...

  14. Estilos de comunicación de los padres y su relación con la conducta agresiva en los alumnos del 4to y 5to grado de secundaria del Colegio Unión de Ñaña, Lima, 2015

    OpenAIRE

    Orbegozo Pérez, Esther

    2015-01-01

    La presente investigación corresponde a un diseño no experimental de corte transversal. El objetivo principal de la investigación fue determinar la relación entre los estilos de comunicación de los padres y la conducta agresiva en los alumnos del 4to y 5to grado de secundaria del colegio “Unión” de Ñaña,2015 III bimestre. La investigación se realizó con la participación de 63 alumnos de 4to y 5to grado de secundaria y sus respectivas madres.Para identificar el nivel de agresividad manifestada...

  15. El estilo psicológico como estudio de la diversidad humana: un ejemplo basado en los estilos de vida

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    María Pilar Sánchez-López

    1997-12-01

    Full Text Available Este estudio considera el Estilo Psicológico (EP como categoría supraordinal en la organización de la personalidad y como base del enfoque del cambio. El estilo organiza la conducta, tiene un carácter eminentemente global, es imprescindible para el mantenimiento adaptativo del individuo y puede considerarse como un conjunto de pautas de interpretación, donación de significados y respuestas. Dado su carácter globalizador, el EP es aplicable a muchos campos. Se presenta un trabajo empírico sobre estilos de vida (EV, proponiéndose su operativización mediante la distribución del tiempo. Se presenta el instrumento original creado (ADIT. Los datos indicaron que podemos utilizar la distribución del tiempo como operativización del EV, puesto que los perfiles encontrados tienen un claro sentido psicológico y las relaciones con las variables demográficas tienen también sentido psicológico.

  16. DESARROLLO DE UN MÓDULO PARA ENSEÑANZA DEL METABOLISMO Y ESTILOS DE VIDA SALUDABLE EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS (DEVELOPMENT OF A MODULE FOR TEACHING METABOLISM AND HEALTHY LIFE STYLES

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Granados Zúñiga Jorge

    2010-12-01

    Full Text Available Resumen:En este artículo se describe el empleo de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC para combinar los conceptos básicos de metabolismo enseñados en los cursos de bioquímica de la Escuela de Medicina de la Universidad de Costa Rica, con los de estilos de vida saludables promovidos por la Unidad de Promoción de la Salud de la Oficina de Bienestar y Salud de esta misma universidad. Mediante un formato para pantalla de computador, o similar, es posible hacer converger múltiple información, para que el docente pase de ser un proveedor de saber en el aula, a un mediador y facilitador del aprendizaje. Empleando el modelo de diseño instruccional Rapid Prototyping de Tripp & Bichelmeyer, se definieron los requerimientos para elaborar un módulo audiovisual que se denominó Metabolismo y estilos de vida saludables. En las evaluaciones preliminares el módulo desarrollado ha llenado las expectativas iniciales. Es necesario promover un mayor apoyo institucional para el desarrollo de las TIC, procurar la formación docente en su uso y facilitar los recursos técnicos y didácticos necesarios.Abstract: This article describes the use of information technologies and communication technologies (ICTs to combine the basics of metabolism taught courses in biochemistry from the School of Medicine, University of Costa Rica, with lifestyle health promoted by the Unit for the Promotion of Health, Office of Health and Welfare of the same university. Using a computer-screen format, or similar, it is possible to converge multiple information for the teacher to move from being a provider of knowledge in the classroom, a mediator and facilitator of learning. Using the model of instructional design Rapid Prototyping of Tripp & Bichelmeyer, defined the requirements for developing a visual module that is called metabolism and healthy lifestyles. Preliminary assessments developed module has completed the initial expectations. It is necessary to

  17. Hacia una definición del estilo Ychsma: aportes preliminares sobre la cerámica Ychsma tardía de la pirámide III de Pachacamac

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    2004-01-01

    Full Text Available VERS UNE DEFINITION DU STYLE YCHSMA : APPORTS PRELIMINAIRES DE LA CERAMIQUE YCHSMA RECENT DE LA PYRAMIDE III DE PACHACAMAC. Cet article traite de l’évolution du style Ychsma et plus spécifiquement du style Ychsma Récent. Les fouilles de la pyramide III et du Temple du Singe ont mis à jour un bon corpus de matériel céramique, aussi bien de vases entiers que de tessons diagnostiques. Les datations absolues situent l’Ychsma Récent à partir de la fin du quatorzième siècle jusqu’à l’arrivée des Incas sur la côte centrale. Le style comprend deux phases : la première précède l’arrivée des Incas et la seconde s’est développée sous l’Empire inca, avec l’introduction de nouvelles formes et techniques décoratives. Les techniques de fabrication ainsi que l’évolution des formes et de la décoration sont dûment détaillées. Enfin, une nouvelle méthode de sériation est proposée, laquelle confirme la position chronologique de certaines formes et techniques décoratives au sein de ces phases. Este artículo trata del estilo Ychsma en cuanto se refiere al Ychsma Tardío. Las excavaciones en la pirámide III y el Templo del Mono han dado a luz un buen corpus de material cerámico, tanto de vasijas enteras como de tiestos diagnósticos. Los fechados radiocarbónicos colocan el Ychsma Tardío desde fines del siglo catorce hasta la llegada de los incas en la Costa Central. Hay dos fases del estilo. La primera precede la llegada de los incas y la segunda evolucionó durante el Incanato, ya que ellos introdujeron nuevas formas y técnicas decorativas. Las técnicas de fabricación junto con la evolución de las formas y la decoración son debidamente documentadas. Por último se propone un nuevo método de seriación, la cual confirma la colocación de ciertas formas y técnicas decorativas dentro de estas fases. TOWARDS A DEFINITION OF THE YCHSMA STYLE: A PRELIMINARY CONTRIBUTION ON LATE YCHSMA CERAMICS FROM PIRAMID III AT PACHACAMAC

  18. Promoción de la salud en adolescentes mediante un programa de intervención de mejora de la condición física y del estilo de vida

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Eva Clemente Bosch

    2012-12-01

    Full Text Available Dado que el estilo de vida se condiciona en gran medida durante la adolescencia, es una etapa clave para la promoción de estilos de vida saludables, tales como el incremento de la actividad física y la mejora de la condición física. El objetivo de este estudio ha sido conocer el nivel de práctica de actividad física habitual en adolescentes y analizar su influencia en la salud, especialmente cardiovascular. Así como, diseñar y llevar a cabo un programa de intervención de mejora de la condición física y del estilo de vida en esta misma población. Se evaluó, pre-intervención, nivel de práctica de actividad física y tiempo dedicado a actividades sedentarias, mediante cuestionario; y pre- y posintervención, presión arterial y frecuencia cardiaca en reposo, mediante tensiómetro digital; composición corporal, mediante antropometría (peso, talla, pliegues cutáneos y perímetros corporales y la condición física orientada a la salud, mediante ocho pruebas para medir diferentes capacidades (resistencia aeróbica, fuerza y resistencia muscular, flexibilidad y velocidad-agilidad. A partir de las anteriores, se calculó Índice de masa corporal, porcentaje de grasa, masa libre de grasa y capacidad aeróbica. Concluimos que el nivel de práctica de actividad física de los adolescentes residentes en el área metropolitana de Valencia es bajo, asociándose los chicos a un nivel de práctica muy superior al de las chicas (57,6 % de chicos y 14 % de chicas cumplen las recomendaciones al respecto; datos que son preocupantes por las repercusiones que puedan tener en la salud. El sexo tiene una alta influencia en los hábitos de práctica de actividad física, por lo que se debería tener muy en cuenta a la hora de diseñar y llevar a cabo programas de intervención. Los adolescentes que practican más actividad física tienen mayor probabilidad de presentar mejor salu-d cardiovascular y la prevalencia de adolescentes que posee una

  19. INFLUENCIA DEL HÁBITO DE FUMAR SOBRE EL CONSUMO DE ALIMENTOS Y EL ESTILO DE VIDA EN ESTUDIANTES DE LA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Martha Díaz Perilla

    2003-06-01

    Full Text Available La presente investigación fue realizada para establecer la relación entre el hábito de fumar, el consumo de alimentos y el estilo de vida en estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Pontificia Universidad Javeriana de Bogotá.El estudio fue de tipo descriptivo de corte transversal, en el cual participaron 130 sujetos seleccionados aleatoriamente del total de estudiantes de la Facultad de Ciencias. Para el análisis estadístico de las variables cuantitativas se utilizaron las pruebas Z y t y pani las variables cualitativas la prueba Chi 2, con un nivel de significancia p 0.05, mientras que el antecedente personal de obesidad (p = 0.03 y el consumo de bebidas alcohólicas (p = 0.009 sí lo estaban. De igual forma se observó que los fumadores tienen un consumo superior de energía (13% así como de grasa total (3.8% , grasa saturada (2.5% y colesterol (18.9%. Las mayores asociaciones que se encontraron con el hábito de fumar fueron el bajo consumo de frutas (p = 2.53x1Q-6 y de verduras (p = 5.8 x10·4. Por otro lado, se determinó que menos del 50% de los fumadores manifestaron cambio en el sabor de los alimentos. En conclusión, los fumadores pueden tener más posibilidades de padecer alguna enfermedad cardiovasculár por presentar más factores de riesgo, así como hábitos alimentarios poco saludables como el alto consumo de energía, grasa total, saturada y colesterol y el bajo consumo de frutas y verduras.

  20. Análisis de Correlación entre Motivación y Estilos de Aprendizaje

    OpenAIRE

    Debdi, Ouafae; Paredes Velasco, Maximiliano; Velázquez Iturbide, J. Ángel

    2014-01-01

    Este informe presenta el resultado del análisis de correlación entre los estilos de aprendizaje y la motivación de los alumnos en dos grupos de alumnos del grado de ingeniera del software que han recibido paradigmas de aprendizaje diferentes. El informe incluye, como apéndices el cuestionario de estilos de Felder- Silverman y el cuestionario de motivación. Lenguajes y Sistemas Informáticos I

  1. Intervenção precoce: reflexões sobre o desenvolvimento da criança cega até dois anos de idade Early Intervention: reflexions upon the development of blind children up to two years of age Intervencion precoz: reflexiones sobre el dearrollo del nino ciego hasta los dos anos de edad

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    2006-11-01

    Full Text Available O artigo envolve a reflexão do processo de desenvolvimento infantil da criança cega até dois anos de idade (período sensório-motor: as aquisições motoras tais como o desenvolvimento da preensão, da linguagem, a noção do objeto, o vínculo mãe/criança, bem como a análise do programa de atendimento em intervenção precoce. A reflexão mostra que o desenvolvimento infantil se dá pelo movimento, favorecendo as estruturas do pensamento e da linguagem, assim como a relação com o ambiente e com as pessoas, particularmente com a mãe. A análise do programa mostra que seu sucesso depende do atendimento direto prestado à criança, com regularidade e continuidade do trabalho em casa, e à família com orientações e integração de esforços. PALAVRAS-CHAVE: Desenvolvimento sensório-motor – Programa de atendimento em intervenção precoce e criança cega. This article reflects upon the process of child development in blind children aged up to two years old (sensor-motor period: their acquisition of motor skills such as the development of grabbing, language, the notion of object, the mother-child attachment, and an analysis of the assessment program for early intervention. This reflexion shows that child development happens through movement, which facilitates the structuring of thought and language, as well as the child’s relationship with the environment and other people, especially their mothers. An analysis of the program shows that its success depends on the assessment given directly to the child, with frequent and continuous work done at home, as well as the assessment given to the family, throught orientation and joint efforts. KEY-WORDS: sensor-motor development - assessment program for early intervention - blind children. El artículogo envuelve la reflexión del proceso de desarrollo infantil del niño ciego hasta los dos años de edad (período sensorio-motor: las adquisiciones motoras tales como el desarrollo

  2. Towards Behavioral Reflexion Models

    Science.gov (United States)

    Ackermann, Christopher; Lindvall, Mikael; Cleaveland, Rance

    2009-01-01

    Software architecture has become essential in the struggle to manage today s increasingly large and complex systems. Software architecture views are created to capture important system characteristics on an abstract and, thus, comprehensible level. As the system is implemented and later maintained, it often deviates from the original design specification. Such deviations can have implication for the quality of the system, such as reliability, security, and maintainability. Software architecture compliance checking approaches, such as the reflexion model technique, have been proposed to address this issue by comparing the implementation to a model of the systems architecture design. However, architecture compliance checking approaches focus solely on structural characteristics and ignore behavioral conformance. This is especially an issue in Systems-of- Systems. Systems-of-Systems (SoS) are decompositions of large systems, into smaller systems for the sake of flexibility. Deviations of the implementation to its behavioral design often reduce the reliability of the entire SoS. An approach is needed that supports the reasoning about behavioral conformance on architecture level. In order to address this issue, we have developed an approach for comparing the implementation of a SoS to an architecture model of its behavioral design. The approach follows the idea of reflexion models and adopts it to support the compliance checking of behaviors. In this paper, we focus on sequencing properties as they play an important role in many SoS. Sequencing deviations potentially have a severe impact on the SoS correctness and qualities. The desired behavioral specification is defined in UML sequence diagram notation and behaviors are extracted from the SoS implementation. The behaviors are then mapped to the model of the desired behavior and the two are compared. Finally, a reflexion model is constructed that shows the deviations between behavioral design and implementation. This

  3. Estilo cognitivo y logro académico Estilo cognitivo e rendimento escolar Cognitive Style and Academic Achievement

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Omar López-Vargas

    2011-04-01

    Full Text Available El presente trabajo tiene como objetivo explorar las relaciones entre el estilo cognitivo, el aprendizaje autorregulado y el logro académico, en diferentes niveles del proceso de aprendizaje. La revisión de la literatura especializada indica que existe una estrecha relación entre el estilo cognitivo del estudiante y la capacidad de regulación de su aprendizaje con el desempeño académico en general.Este artigo explora as relações entre estilo cognitivo, aprendizagem auto-regulada e rendimento escolar com diferentes níveis de aprendizagem. A revisão da literatura mostra uma relação estreita entre o estilo cognitivo do aluno e a capacidade de regular a sua aprendizagem com o desempenho acadêmico.The aim of this article is to explore the relationships that exist between cognitive style, self-regulated learning and academic achievement at different levels in the learning process. The review of specialized literature suggests there is a close relationship between academic performance in general and a student's cognitive style and ability to regulate learning.

  4. Evaluación de los estilos educativos familiares en la ciudad de Cuenca

    OpenAIRE

    Palacios Madero, María Dolores; Villavicencio Alvarado, F.; Mora Oleas, C.; Universidad de Cuenca; Dirección de Investigación de la Universidad de Cuenca; DIUC

    2015-01-01

    Baumrind, psicóloga clínica del siglo 20, reconocida por su investigación sobre estilos de crianza distingue tres estilos de la educación familiar. Sustentado en este enfoque se inició un estudio para identificar el estilo educativo de los padres y las madres de la ciudad de Cuenca, Ecuador, y para la caracterización de las estrategias educativas que aplican. La población de estudio, fue seleccionada aleatoriamente y estuvo integrada por 445 padres/madres de niños de 6 a 7 años de edad que as...

  5. Determinación de estilos ocupacionales en empleados de una Institución del Gobierno en el Estado de México

    OpenAIRE

    ARRIAGA CAMACHO, GERARDO

    2016-01-01

    Ante un entorno fluctuante las organizaciones están obligadas a analizarse en forma interna, diagnosticando sus propias debilidades y fortalezas, para conocer los aspectos que realmente le permiten enfrentar esos cambios. Las organizaciones que cobrarán relevancia en el futuro, serán aquellas que fomenten y descubran el entusiasmo, la capacidad de aprendizaje y renovación del ser humano en todos los niveles de la estructura organizacional, mismas que conjuguen un pensamiento...

  6. La influencia de las teorías psicolingüísticas en la didáctica de lenguas extranjeras: reflexiones en torno a la enseñanza del español L2

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Fernández Martín, Patricia

    2009-10-01

    Full Text Available El objetivo de este trabajo es dotar al profesor de español L2 no experto de unos conocimientos básicos acerca de la existencia de diversos métodos de enseñanza de lenguas extranjeras. Para ello, se mencionan las teorías psicológicas más influyentes del s. XX y se tratan de relacionar con los métodos de enseñanza de lenguas extranjeras más importantes. Posteriormente, se ofrecen unos ejemplos ficticios de clases que siguen cada uno de los métodos propuestos. Tras la exposición de las características fundamentales de los aprendices de español L2, el trabajo termina con una serie de reflexiones críticas, basadas en nuestra experiencia, acerca de lo que puede (y no puede servir al profesor de segundas lenguas en el aula.

  7. Estudio sobre el fraccionamiento del peso corporal en sus componentes, en luchadores de la categoría 10-11 años del estilo libre en Pinar del Río

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    MARTIN TORRES PEGUERO

    2009-03-01

    Full Text Available La lucha es un deporte en el cual los atletas para competir se agrupan por divisiones de peso corporal esto trae consigo que muchos entrenadores y atletas tratando de buscar resultados deportivos vayan al uso indiscriminado de su peso corporal sin tener en cuenta lo perjudicial que esto resulta para la salud del ser humano. El fraccionamiento del peso corporal en diferentes componentes es un método del cual nos podemos valer para el control y ajuste de cada atleta a la división más idónea.Por la importancia que este tema reviste nos propusimos en esta investigación realizar un estudio por varios años en la lucha deportiva en las edades de 10-11 años para determinar los rangos en cada división, los componentes musculares, óseo, grasa y residual que nos permitan observar con gran interés las modificaciones realizadas por el entrenamiento sobre todo en el peso graso y muscular evitando con ello cometer violaciones en las etapas de evolución de los talentos y pérdidas prematuras de estos.

  8. Evaluación de la creatividad en danza: un estudio comparativo del nivel de creatividad motriz en bailarines profesionales de cuatro estilos de danza

    OpenAIRE

    Moreno Bonilla, Mª Dolores

    2016-01-01

    La sociedad de siglo XXI es una sociedad que evoluciona rápidamente y el ser humano debe aprender a adaptarse a todos estos cambios. Los niños de hoy serán los adultos del mañana y tendrán que adecuarse a diversos trabajos, adoptar diversos roles sociales y desarrollar otras formas de emplear su tiempo libre (Trigo, 1997). Para ello, necesitan una educación donde la creatividad tenga un papel destacado, que les permitan amoldarse a esas nuevas exigencias (Marín y De la Torre, 2000). La realid...

  9. Estrategias de aprendizaje y eLearning. Un apunte para la fundamentación del diseño educativo en los entornos virtuales de aprendizaje . Consideraciones para la reflexión y el debate. Introducción al estudio de las estrategias y estilos de aprendizaje

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Manuel Esteban Albert

    2008-01-01

    Full Text Available En este artículo se abordan conceptos y realidades de vigencia como son las estrategias y estilos de aprendizaje, así como el concepto de metacognición. Además se plantea desde el punto de vista de si pueden servir para fundamentar el diseño educativo en actividades de eLearning y en entornos virtuales de aprendizaje (EVAs. Se pone de relieve el papel de la metacognición en el eLearning sobre todo pensando en la selección, secuenciación y organización de los contenidos atendiendo a las características y situaciones de aprendizaje específicas de los alumnos. El carácter autodidáctico y favorecedor del aprendizaje autónomo que poseen estos entornos parece requerir, más que ningún otro, de un buen conocimiento de los propios recursos para aprender. Pero, ¿es posible, o fácil, inducir elementos que incrementen esta ineludible e intransferible función del aprendiz situado en estos entornos? ¿Cómo o con qué herramientas cognitivas o de regulación del propio conocimiento? ¿Bajo que criterios o condiciones se podrían incorporar en las actividades de Elearning elementos de control de la actividad cognitiva de los sujetos? ¿Las guías didácticas y particularmente las especificaciones del learning design pueden cumplir esas funciones? ¿Bajo qué criterios o condiciones? Estas son las preguntas que nos planteamos. En cuanto a los estilos de aprendizaje, se plantea: Si, con la información que disponemos acerca de ellos, seríamos capaces de definir los rasgos de un estilo de aprendizaje apropiado para los EVAs., o más bien si es necesario tenerlos en cuenta en el diseño instruccional. ¿Existe pues la suficiente cultura en la dirección de observar y conocer los estilos de aprender de los alumnos para orientar la enseñanza en la dirección de mejorar las condiciones de aprendizaje de los EVAs o hacerlos al menos posibles? ¿Cuáles pueden ser ingredientes esenciales de los entornos de aprendizaje, y del diseño instruccional

  10. Intervención psicosocial, redes sociales y estilos de vida. Conceptos de referencia y abordaje en la salud mental del país

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Domingo Asún

    2000-05-01

    Full Text Available Este artículo tiene como objetivo describir y caracterizar la relación actual y futura de la Psicología social aplicada con el campo de las politicas y programas sociales. Destacando como dimensión central de esta relación el área de la salud mental, se analizan los factores macrosociales y mocrosociales en el contexto sociohistórico de cambios que ocurren en el país y su impacto en procesos de subjetividad y calidad de vida. Desdeel enfoque de la intervención psicosocial en redes, se da cuenta de esta propuesta, su racionalidad, fundamentos y orienfaciones. A partir de los aspectos derivados del contexto cultural y sociopolítico y del carácter de los actores de procesos sociales en ambientes desfavorecidosy deprivados de poder se propone destacar un cambio en las orientadones para mejorar la validez ética, las signlficaciones y el aporte real de este enfoque.

  11. Los estilos de dirección y su incidencia en el trabajador : una búsqueda hacia un estilo de dirección más humano

    OpenAIRE

    Naranjo Gallego, Mónica Patricia; Saldarriaga Molina, Leonardo

    2009-01-01

    Este trabajo de grado se desarrolló alrededor del deseo por conocer un poco más acerca de los efectos que tienen los diferentes estilos de dirección en los empleados. Teniendo en cuenta esto, se presenta un marco teórico que incluye la descripción de los planteamientos de la Teoría del Comportamiento y la Teoría de las Relaciones Humanas, la clasificación de los diferentes Estilos de Liderazgo y algunos efectos de estos estilos sobre el trabajador encontrados en estudios relacionados con el t...

  12. Enfermagem e o Jogo Dramático: Reflexões de enfermeiros sobre o cuidado da enfermagem através da imagem Enfermería y Juego Dramatic: Reflexiones de enfermeros acerca del cuidado de la enfemería mediante la imagen Nursing and Dramatic Game: Reflexions of nurses about the care of nursing through the picture

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Nébia Maria Almeida de Figueiredo

    2010-12-01

    descodificados en dos categorías: la imagen que veo en la imagen INDUCTORA y la imagen CONSTRUIDA en la práctica de pensar el cuidado. Conclusión: el juego es una pedagogía provocadora de reflexiones sobre la profesión y el cuidado; al reflexionar se destacan las implicaciones del orden del mirar/oír/intervenir.This study reports the results of reflexive pedagogical activities in the classroom in Nursing: the professional thinking and actions of those attending the Master’s Course in Nursing EEAP/UNIRIO, when 28 students created images related to an image presented by teachers through the Dramatic Game. Guiding question: What images are produced and how do they talk about them when they think about care? Objectives: a to identify pedagogical implications of the Dramatic Game - the inductor image as a means to teach thinking about Nursing and Care; b to highlight the implications of the strategy used, based on the results of the game. Methodology: qualitative within a pedagogical approach. Results: The data produced were organized through content analysis and coded into two categories: the image that I see in the INDUCTOR image and the image CONSTRUCTED in practice to think about care. Conclusion: the game is a pedagogy which provokes reflections on the profession and care; the reflections have implications for seeing/ listening/intervening.

  13. Reflexiones en torno a los problemas éticos y bioéticos en el tratamiento del paciente con VIH/SIDA Reflections around the ethical and bioethical problems related to treatment of HIV-AIDS patient

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Camilo González Pérez

    2009-09-01

    Full Text Available Se realizó una revisión bibliográfica sobre aspectos éticos y bioéticos en el tratamiento del paciente con VIH/SIDA. Se destacó que hace poco más de 30 años surgieron en el mundo con gran fuerza los problemas de la ética médica, con tal pasión e intensidad, que desbordaron los límites clásicos e interdisciplinarios, lo que consecuentemente dio lugar al surgimiento de la Bioética. Las infecciones de transmisión sexual azotan el mundo con su alta incidencia, y se han convertido en un importante problema de salud, reto para científicos, médicos e investigadores; al comienzo de los 80, el descubrimiento del SIDA, multiplicó el poder devastador de estas enfermedades. Cada año se producen millones de casos de infecciones víricas, incluida la infección por VIH. La aparición de la Bioética como nuevo paradigma del pensamiento médico, con sus principios de beneficencia, no maleficencia, autonomía y justicia, ha conmocionado al mundo de las ciencias médicas. Este trabajo realiza algunas reflexiones que debe tener en cuenta el Equipo Básico de Salud y el resto de los trabajadores de la Atención Primaria de Salud, en el tratamiento en la comunidad del paciente con VIH/SIDA.A bibliographic review on ethical and bioethical features in treatment of HIV/AIDS patients was carried out. It was emphasized that more or less 30 years ago in world appeared with a great strength the problems of medical ethics, so intense that they exceeded the classic and interdisciplinary limits, which consequently gave rise to appearance of Bioethic. Sexually transmitted diseases devastate the world with its high incidence and have to become in a important health problem, a challenge for scientists, physician and researchers; in the early 1980s, the discovery of AIDS, multiplied the devastating power of these diseases. Each year appear millions of cases of viral infections including HIV infection. Appearance of Bioethics as a new paradigm of medical though

  14. Evaluación del estilo cognitivo «Dependencia/independencia de campo» en el contexto de los problemas de ansiedad

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Juan Manuel Ramos Martín

    2006-01-01

    Full Text Available Su sencillez, comodidad y cualidades psicométricas hacen del GEFT un instrumento atractivo para valorar la Dependencia de Campo. Ha sido utilizado, entre otras áreas, en el contexto de los problemas de ansiedad, observándose una relación no con el "rasgo", pero sí con el "estado" de ansiedad. Nosotros lo hemos utilizado con una muestra de 79 sujetos, junto con el ISRA, para veri¬ficar si la Dependencia de campo es un factor de vulnerabilidad para la ansiedad y, con 53 sujetos, para ver si tiene repercusión en el aprovechamiento terapéutico. Resultados: los Dependientes tienen unos niveles de ansiedad mayores (p=0,018. El tratamiento beneficia más a los Independientes, y lo hace en el sistema de respuesta cognitivo (p=0,047. Se aconseja atomizar el constructo en subprocesos que permitan una mejor identificación de los mecanismos implicados en la desventaja que presentan los Dependientes de campo ante los problemas de ansiedad.

  15. Reflexiones y Experiencias desde las entrañas del Islamismo Militante. Análisis de la biografía de Eric Breininguer

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Miguel Ángel Cano Paños

    2011-05-01

    Full Text Available El objetivo del siguiente trabajo es analizar el proceso de radicalización yihadista de un joven converso nacido y crecido en Occidente. Se trata del caso de Eric Breininger, un individuo alemán que en abril de 2010 encontró la muerte en la región de Waziristán en el transcurso de un combate contra soldados pakistaníes. La base del siguiente trabajo está constituida por las memorias del joven alemán, las cuales fueron publicadas en Internet días después del anuncio de su muerte. Dichas memorias suponen sin duda un documento de trascendental importancia que permiten acercarse al proceso de radicalización de un individuo de origen occidental. Asimismo, ofrecen una visión muy cercana de la vida cotidiana de aquellos individuos radicalizados que en la primera línea del frente libran su particular batalla –en algunos casos sacrificando incluso su propia vida– en defensa de su particular visión del Islam.

  16. Identificación de valores y estilos de vida del consumidor de alimentos ecológicos en la ciudad de Bogotá / Identification of values and lifestyles of organic food consumer at the city of Bogotá

    OpenAIRE

    Ojeda Arismendy, Diana del Pilar

    2011-01-01

    Como objetivos del presente trabajo se plantearon: el establecimiento de la percepción y la motivación de compra del consumidor, hacia los alimentos ecológicos en la ciudad de Bogotá, y la identificación a través de los valores y estilos de vida, tanto del consumidor potencial como el actual. Para esto, se realizó una exhaustiva investigación documental, para la producción, la comercialización y el consumo de los alimentos ecológicos. Se evidenció que la producción agrícola ecológica en Colom...

  17. Estilos de aprendizaje en los estudiantes de enfermería

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mª del Coro Canalejas Pérez

    Full Text Available Introducción: El objetivo de este trabajo es identificar el estilo de aprendizaje predominante en los estudiantes de enfermería de nuestro centro, como punto de partida para una reflexión sobre el proceso de aprendizaje-enseñanza que estamos llevando a cabo. Material y métodos: Se realizó un estudio observacional, exploratorio y transversal en la Escuela de Enfermería La Paz durante el curso académico 2002-03 con una muestra de 180 estudiantes. Las variables seleccionadas fueron: estilo de aprendizaje, curso en el que estaban matriculados, vía de acceso a los estudios y experiencia laboral. El instrumento que se utilizó fue el cuestionario de estilos de aprendizaje Honey-Alonso (CHAEA. El análisis de los datos consistió en el contraste de las diferencias entre las puntuaciones obtenidas en los cuatro estilos de aprendizaje, mediante la prueba ANOVA y el test de Kruskal-Wallis. Resultados: Se encontraron diferencias estadísticamente significativas en los estilos de aprendizaje reflexivo y teórico, en función del año de carrera que estaban cursando. No se encontraron diferencias estadísticamente significativas entre los cursos para los estilos de aprendizaje activo y pragmático. Discusión: El perfil de aprendizaje de los estudiantes de nuestro centro es diferente entre los alumnos de los tres cursos, existiendo una tendencia hacia un estilo más reflexivo y teórico, a medida que avanzan en su formación. Es necesario buscar alternativas para potenciar el desarrollo de los estilos activo y pragmático en la misma medida que los estilos reflexivo y teórico

  18. REFLEXIONES ACERCA DE LA FORMACIÓN DE VALORES

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mayra Acebo Rivera

    2009-06-01

    Full Text Available El artículo consiste en algunos fundamentos teóricos y reflexiones acerca de la formación de valores en el proceso enseñanza-aprendizaje, un aspecto de vital importancia para la sociedad cubana, además, incluye algunas consideraciones sustentadas en la experiencia como docente e investigadora, la cual fue aplicada en un proyecto de investigación en escuelas del territorio de la provincia Las Tunas.

  19. Interpretación del Arte Rupestre Centro-Sahariano: una aproximación al estilo de Cabezas Redondas = Interpretation of Central Sahara Rock Art: an approach to The Round Head style

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Hugo Alexander van Teslaar

    2015-11-01

    Full Text Available El estudio del arte rupestre sahariano ha comenzado en las últimas décadas a tener una agenda propia dentro de la investigación prehistórica y a despegar como sub-disciplina arqueológica. África ha pasado de ser vista como un continente baldío a apreciarse como una fuente autónoma de cultura, y el Sahara como recipiente de un inmenso legado cultural y artístico del que los investigadores sólo ahora están empezando a comprender en todo su alcance. Este legado cultural y artístico es el objeto de numerosos estudios encaminados a entender los contextos específicos de producción del arte. El estilo característico de Têtes Rondes es el que mayores dificultades de interpretación plantea a los investigadores. Por ello, ocupa una parte importante de este artículo. La carencia en muchos lugares de información contextual (restos materiales que ayudaría a validar o refutar las hipótesis de los investigadores y lo importante y necesario que resulta para el estudio del arte no quedarse en la lectura «superficial» de las imágenes, son algunos de los aspectos que veremos. Este artículo sostiene que para superar algunos de estos problemas es esencial el uso de enfoques y planteamientos interpretativos abiertos, permitiendo así que las premisas de las que parten los investigadores no estén encorsetadas desde sus inicios por una u otra corriente teórica. Adaptar las teorías interpretativas a los vestigios arqueológicos y no al revés resulta fundamental para mejorar nuestro conocimiento de los tiempos pretéritos.In the last decades the study of Sahara rock art begun to have its own agenda within prehistoric research and to take off as an archaeological sub-discipline. Africa has gone from being seen as an empty continent to an autonomous source of culture, and the Sahara as a container of an immense cultural and artistic legacy whose scope researchers are only now starting to comprehend. This cultural and

  20. Reflexiones en torno al devenir sujeto político de las víctimas del conflicto armado The Armed Conflict Victims and its Becoming as Political Subject

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Catalina María Tabares Ochoa

    2011-06-01

    Full Text Available El artículo presenta una reflexión derivada de la experiencia de cinco víctimas del conflicto armado colombiano ubicadas en la Comuna 13 de la ciudad de Medellín y su devenir sujeto político manifestado en acciones políticas como el testimonio, la participación en grupos de víctimas y el arte como forma de expresión política. El texto se compone de cuatro partes. En la primera, Contextos de victimización, se ubica el problema y contexto de indagación; la segunda se denomina: Reflexiones en torno al devenir sujeto político, cuya finalidad es realizar una ubicación teórica sobre el sujeto político; en la tercera parte, Acciones políticas: configuradoras del devenir sujeto político, se hace una descripción de las acciones políticas como: los usos de la memoria, la participación en grupos de víctimas y el dolor en escena; en la última parte, Potenciación del sujeto, se hace alusión a la capacidad que tienen los sujetos de desafiar el contexto de victimización que los determina.This article presents an analysis of the experience of five victims in the context of the Colombian armed conflict located in Medellin at the Commune 13. It asks about this victims’ process of becoming political subjects as it is manifested in political actions such as the testimony, the participation in victims groups and the art as a form of political expression. Four parts constitute this text. The first, "Contexts of victimization," presents the problem and context of inquiry; the second, "Considerations on the becoming of the political subject" carries out a theoretical revision about the political subject; the third part is a description of the political initiatives led by victims in the configuration of their political subject: the uses of memory, the participation in groups of victims and the scenification of pain; the last part, "Empowerment of the subject," refers to the capacity subjects have to defy the determinant context of

  1. hipermedia adaptativos educativos basados en estilos de aprendizaje

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Helmut Leighton Álvarez

    2005-01-01

    Full Text Available Este trabajo es una propuesta metodológica para determinar atributos y métricas de calidad en sistemas hipermedia adaptativos educativos basados en estilos de aprendizaje, específicamente en los estilos activo, reflexivo, teórico y pragmático. Estos atributos y métricas están referidos únicamente a la interacción del usuario-estudiante con el sistema, es decir, desde la óptica puramente educativa y no desde el punto de vista de la herramienta informática como tal. Para ello comienza su análisis desde las características del estilo de aprendizaje y a partir de ellas se procede al establecimiento de los atributos de acuerdo a las estrategias instruccionales que le correspondan. Finalmente, se definen las métricas necesarias para cada uno de los atributos, estableciendo el o los tipos de variables que involucran, sus unidades de medida y escalas. De esta manera se desarrolla una metodología de cascada de determinación de atributos y métricas

  2. Veinte años de tecnologías y ELE. Reflexiones en torno a la enseñanza del español como lengua extranjera en la era de internet

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Cruz Piñol, Mar

    2014-09-01

    Full Text Available Cuando en 1994 se creó el primer foro de debate en Internet para profesores de español como lengua extranjera, no podíamos imaginar hasta qué punto la comunicación electrónica llegaría a formar parte de nuestras vidas cotidianas, pero ya entonces intuimos que un gran cambio social estaba en marcha y, con la curiosidad que nos caracteriza como docentes, quisimos ver qué podían aportar esas “nuevas tecnologías” a nuestras clases. Veinte años más tarde, en el presente artículo se analizan estas dos décadas de “tecnologías y ELE” con la intención de contribuir a la comprensión del momento actual. El recorrido se distribuye en cuatro etapas que corresponden a las cuatro grandes aportaciones de la tecnología a la comunicación: los medios textuales para la comunicación electrónica, las denominadas Web 1.0 y Web 2.0, y las redes sociales. Finalmente, la revisión de los trabajos publicados permitirá comprobar que la red se ha instalado en nuestras vidas acompañada de unos códigos discursivos particulares, que la novedad inicial ya no es tal, que los entornos de aprendizaje se abren hoy a las redes sociales y que, aunque las tecnologías cambien sin cesar, muchas de las reflexiones de aquellos docentes pioneros continúan vigentes.

  3. A proposito de si America Latina necesita una sociología del trabajo propia. Reflexiones a partir de resultados de investigacion sobre el mercado laboral en Colombia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Anita Weiss

    2001-06-01

    Full Text Available Este artículo tiene como propósito invitar a la discusión en torno a si América necesita una sociología del trabajo propia, con teorías y procedimientos diferentes a los de los países desarrollados. Para ello la autora trabaja cuatro ejes temáticos. En primer lugar y a manera de introducción se presentan algunos elementos marco de tipo general a cerca del objeto de análisis. En segundo lugar se presenta una contextualización de la situación económica y empresarial de Colombia en diversos aspectos, lo cual permite llegar a elaborar una reflexión a cerca del problema laboral de nuestro medio. Finalmente, se presenta una reflexión en torno al proceso de individualización de los obreros del sector industrial colombiano, haciendo énfasis en como dicho proceso se relaciona con las políticas de flexibilización del empleo adoptadas en nuestro país.

  4. La colaboración entre los actores turísticos en ciudades patrimoniales. Reflexiones para el análisis del desarrollo turístico

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Rafael Merinero Rodríguez

    2009-01-01

    parámetros de la demanda turística imponen nuevos retos para los espacios turísticos. Los actores turísticos de un territorio y sus relaciones son un elemento necesario para la articulación efectiva del espacio turístico, ya que cobran un valor especial en las estrategias y las acciones que tienen que emprenderse en dicho territorio para adaptarse a las nuevas condiciones del contexto. Por tanto es necesario prestar cada vez más atención a la "gestión activa del espacio turístico". Así, a través del modelo del Sistema Turístico Local se podrá establecer qué vinculación existe entre el desarrollo turístico de un territorio y las relaciones entre los actores implicados, aplicando novedosas metodologías de análisis en ciudades patrimoniales.

  5. Visibilidad, invisibilidad y expresión: reflexiones en torno a la «ontología del sentir» propuesta por Merleau-Ponty

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Sandra PINARDI

    2014-03-01

    Full Text Available Este artículo indaga y reflexiona en torno a la «ontología del sentir» (o «intraontología» elaborada por Maurice Merleau-Ponty, especialmente sobre su noción de carne. Se procurará hacer evidente que la noción de carne es un intento radical de Merleau-Ponty para desarmar las nociones autónomas de sujeto elaboradas tanto por la modernidad filosófica como por la fenomenología, proponiendo en su lugar una noción «pasiva» de sujeto que está fundada en una primacía ontológica de la sensibilidad: en un Sensible en sí (carne al que entiende como «presencia originaria» y como «el trasfondo a partir del cual puede ser pensada toda donación de sentido». Igualmente, se pretende mostrar cómo esa «ontología del sentir» da lugar tanto a un «horizonte de invisibilidad» que subyace a toda representación como a una idea corporal, expresiva, gestual y creadora del lenguaje (que tiene su modelo en los lenguajes del arte, especialmente en la literatura y las artes plásticas.

  6. Multitudes católicas, sociedad de masas y política en la Argentina. Reflexiones a partir del Congreso Eucarístico Nacional de 1940

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Diego Mauro

    2017-01-01

    Full Text Available El presente artículo aborda la conformación de multitudes católicas durante el Congreso Eucarístico Nacional de 1940, celebrado en la ciudad de Santa Fe (Argentina, desde una perspectiva sociocultural que destaca la multidimensionalidad del fenómeno y los vínculos entre el catolicismo y la sociedad de masas. Con dicho fin, el Congreso es analizado a través de diferentes claves: la cultura de masas, la industria del turismo, el discurso publicitario, el consumo, la lógica del espectáculo. Finalmente, a la luz de los resultados obtenidos, se ensaya un análisis de la dimensión política, con el propósito de comprender el modo en que dichos procesos alimentaron la retórica del “mito de la nación católica” y contribuyeron a fortalecer las posiciones de la Iglesia católica en la política argentina del siglo xx.

  7. Reflexiones teórico-metodológicas sobre la cultura de sustentabilidad en el manejo de aguas transfronterizas del bajo río Colorado

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alfonso Andrés Cortez Lara

    2010-01-01

    Full Text Available Este trabajo analiza la problemática relacionada con el manejo de aguas transfronterizas México-Estados Unidos en la región del bajo río Colorado. Se revisan las principales características físicas e institucionales y se hace una reflexión teórica sobre la perspectiva de sustentabilidad utilizada en el manejo local y binacional del agua. Dicha perspectiva parte de los supuestos de la economía ambiental y de los recursos naturales. El propósito eselucidar los enfoques y procesos que rigen las relaciones generadas en torno al agua; al final, se busca visualizar tanto las causas de los conflictos como las oportunidades para mejorar la gestión del recurso hídrico totalmente asignado y altamente competido.

  8. Reflexion and control mathematical models

    CERN Document Server

    Novikov, Dmitry A

    2014-01-01

    This book is dedicated to modern approaches to mathematical modeling of reflexive processes in control. The authors consider reflexive games that describe the gametheoretical interaction of agents making decisions based on a hierarchy of beliefs regarding (1) essential parameters (informational reflexion), (2) decision principles used by opponents (strategic reflexion), (3) beliefs about beliefs, and so on. Informational and reflexive equilibria in reflexive games generalize a series of well-known equilibrium concepts in noncooperative games and models of collective behavior. These models allow posing and solving the problems of informational and reflexive control in organizational, economic, social and other systems, in military applications, etc. (the interested reader will find in the book over 30 examples of possible applications in these fields) and describing uniformly many psychological/sociological phenomena connected with reflexion, viz., implicit control, informational control via the mass media, re...

  9. Reflexiones tras el anuncio de “liberalización" de la venta de la píldora del día después

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    García Soláns JR

    2009-06-01

    Full Text Available Ayer contuve el aliento ante la avalancha de información: si querían distraer la atención de la crisis, del paro, del debate sobre el estado de la nación, lo han conseguido. Han acaparado las portadas de los periódicos, las tertulias de la radio y las entradas de los noticieros en televisión. La estrategia diseñada por Goebbels sigue funcionando: mensaje simple, no necesariamente veraz, repetido hasta la saciedad. Simplificación, trasposición, vulgarización, orquestación, silenciación...

  10. Reflexiones tras el anuncio de “liberalización" de la venta de la píldora del día después

    OpenAIRE

    García Soláns, José Ramón

    2009-01-01

    Ayer contuve el aliento ante la avalancha de información: si querían distraer la atención de la crisis, del paro, del debate sobre el estado de la nación, lo han conseguido. Han acaparado las portadas de los periódicos, las tertulias de la radio y las entradas de los noticieros en televisión. La estrategia diseñada por Goebbels sigue funcionando: mensaje simple, no necesariamente veraz, repetido hasta la saciedad. Simplificación, trasposición, vulgarización, orquestación, silenciación......

  11. La predicción diferencial del nivel de depresión por las variables nivel de actividad, actitudes disfuncionales y estilo atributivo en función de la puntuación y la medida de depresión utilizada

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Wenceslao Peñate Castro

    2004-01-01

    Full Text Available El presente estudio ex post facto trata de poner a prueba cómo algunos predictores del nivel de depresión también son una función de la medida utilizada. Los predictores tenidos en cuenta corresponden al nivel de actividad, el estilo atribucional y las actitudes disfuncionales. Para medir la depresión se han utilizado el BDI, con una representación importante de los contenidos relacionados con la distorsión cognitiva y el CBD-r con contenidos relacionados con la afectividad triste. A una muestra de 123 estudiantes se les administraron, además del BDI y el CBD-r, los siguientes cuestionarios: la escala relacionada al estado de ánimo del cuestionario de eventos agradables (PES-MR, el Cuestionario de Estilos Atribucionales (ASQ y la Escala de Actitudes Disfuncionales (DAS. Los resultados muestran parcialmente la relación predicha entre predictores y medidas de la depresión, ya que el nivel de actividad está relacionado con cualquiera de las dos medidas, pero parece observarse que, mientras a nivel atribucional está más cercano a la medida del CBD-r, las actitudes disfuncionales están más vinculadas a la depresión medida por el BDI. Estos resultados se discuten de acuerdo con los distintos componentes de la depresión y en qué medida la búsqueda de sus predictores es también la búsqueda de la compleja composición del fenómeno depresivo.

  12. ESTILOS COGNITIVOS EN LA DIMENSIÓN CIENTÍFICA Y APORTACIONES A ESTILOS DE ENSEÑANZA EN DOCENTES UNIVERSITARIOS DE QUÍMICA

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    Jaime Augusto Casas Mateus

    2016-01-01

    Full Text Available Los estilos cognitivos y los de enseñanza han sido constructos objeto de investigación en las aulas universitarias. El presente ensayo pretende, primeramente, mostrar una condensada síntesis tanto de las tradiciones, desarrollos, enfoques y tendencias como de algunos estudios exploratorios, descriptivos o correlacionales relativos a los dos constructos, lo cual algunas veces implica el estudio de variables intervinientes. En segundo lugar, con una caracterización más integral y específica del profesorado universitario de química, este documento aborda dichos constructos; el estudio pretende ampliar el estado del arte, en dos vías: la primera toma en cuenta la dimensión científica en investigaciones anteriores a 1982 para el estudio del estilo cognitivo; la segunda tiene en cuenta la necesidad de la inclusión del ámbito del laboratorio para el estudio integral del estilo de enseñanza en este colectivo particular. Finalmente, el autor propone avanzar en el diseño y validación de instrumentos relativos a estos dos constructos y, posteriormente, estudiar las correlaciones entre el estilo de enseñanza, sea en el ámbito genérico (en la teoría o en el ámbito específico (en el laboratorio frente al respectivo estilo cognitivo en la dimensión científica en profesorado universitario de química.

  13. Estilos de aprendizaje en estudiantes universitarios y médicos residentes

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    R.A. Borracci

    Full Text Available Objetivos. Describir los estilos de aprendizaje a los que recurren los estudiantes de medicina al ingresar en la universidad, compararlos con los estilos al finalizar la carrera y en el posgrado inmediato, analizar la relación entre estilo de aprendizaje y desempeño académico, y estudiar la asociación entre estilos y la tendencia a elegir una especialidad al finalizar la carrera. Sujetos y métodos. Durante 2006 se incluyeron de forma prospectiva 102 estudiantes de medicina de segundo año (grupo pregrado inicio, 52 estudiantes del último año (grupo pregrado final y 45 médicos de segundo año de residencia (grupo posgrado. Se determinó el estilo de aprendizaje con el cuestionario de Honey-Alonso. En la muestra pregrado final se incluyó la preferencia por una especialidad clínica o quirúrgica al finalizar la carrera, datos que fueron relacionados con los estilos preponderantes. Resultados. En pregrado inicio, la preferencia para adquirir información fue teórica en el 77% y el uso fue fundamentalmente reflexivo en el 86%. En posgrado, la adquisición de información fue predominantemente teórica en el 67% y el uso reflexivo en el 70%. La comparación demostró la disminución del modo reflexivo y el aumento del activo cuando se empleó la información al acercarse al posgrado (p = 0,069. En pregrado inicio hubo una tendencia al estilo ‘asimilador’ (70,6%, mientras que el ‘convergente’ fue el más raro (6,9%. Al comparar pregrado final y posgrado se demuestra en este último una reducción del estilo ‘asimilador’ (p = 0,040, a expensas del crecimiento ‘convergente’ (p = 0,034. Conclusiones. Los estudiantes tuvieron un estilo preponderantemente teórico y reflexivo (asimilador al comenzar la carrera. Al finalizarla y en el posgrado disminuyó el estilo ‘asimilador’, en especial a expensas del crecimiento ‘convergente’. No se pudo demostrar una relación entre los estilos de aprendizaje y el desempeño acad

  14. Divulgación: Reflexiones en torno a la aplicación del enfoque de marketing en el sector de las artesanías tradicionales

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Sandra Canale

    2014-09-01

    Full Text Available El sector de las artesanías tradicionales ocupa un importante espacio social, en tanto tiene un valor agregado cultural interesante y es un agente dinamizador de las economías regionales. Entre sus principales fortalezas se destaca la generación de una producción artística distintiva culturalmente y la calidad de la misma, sin embargo —en general—, en los países de Iberoamérica la artesanía es visto como un tema marginal en los planes de gobierno, relegando la importancia que tiene este sector como generador de empleo e ingresos para numerosas familias de artesanos. El reconocimiento de esta problemática propició la creación de la Red Iberoamericana de Innovación y Transferencia de Tecnología para el Fortalecimiento Artesanal (RITFA en el marco del Programa Iberoamericano de Ciencia y Tecnología para el Desarrollo (CYTED. El propósito que orienta las actividades de la Red es crear un marco de cooperación internacional de largo plazo entre grupos de investigación y organizaciones de artesanos a fin de contribuir al fortalecimiento de las actividades del sector. En este escrito se abordan conceptos relativos a la gestión de los procesos comerciales que posibiliten proyectar a las organizaciones artesanales como genuinas referentes regionales, sin perder niveles de calidad formal y esté- tica, ni su sentido histórico–antropológico, social y cultural. Atendiendo a la especificidad de la actividad artesanal y a la de su producción, en la primera parte del trabajo se avanza en la caracterización de las mismas, para luego proceder a analizar distintos modelos de gestión comercial y su posible aplicación en función de las características distintivas del sector. Finalmente, se realiza el análisis específico del caso del Taller de Cerá- mica Artesanal de La Guardia, dando cuenta de las primeras propuestas realizadas en torno a un modelo de gestión comercial.

  15. Reflections on the relationship between chronic pain and family structure Reflexiones sobre la relación del color crónico con la estructura familiar

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Tiberio Alvarez Echeverri

    1990-02-01

    Full Text Available

    This review deals with the influence of chronic pain upon the patient's family; based mainly on the work of the Center for Pain Evaluation and Treatment (University of Pittsburgh, emphasis is made on the following aspects: 1. The multidimensional model of pain that includes biological, motivational, conductual, affective, cognitive and evaluative variables. 2. The family as etiologic and perpetuating agent of pain. 3. The negative impact of chronic pain upon the physical, sexual, psychologic, sociocultural and economic aspects of family life. 4. The importance of family evaluation as to the degree of cohesion and integration; the ability for conflict solving and the interaction pat1erns. 5. Treatment should include opportune and adequate information; the search of a meaning for the problem; the relief from pain and suffering; the offer of constant help and support and the selection of specific therapy for each situation.

    En el presente artículo se discuten algunos aspectos de la influencia que tiene en su familia el paciente con dolor crónico. Se hace una revisión de la literatura científica sobre el tema con especial mención de los trabajos del Centro para Evaluación y Tratamiento del Dolor de la Universidad de Pittsburgh. Se destacan los siguientes aspectos: 1. El modelo multidimensional del dolor que incluye las variables biológica, motivacional, conductual, afectiva, cognitiva y evaluativa. 2. La familia como agente causal del dolor: desde el punto de vista psicodinámico se habla de familias que tienen mayor propensión al dolor, caracterizadas por relaciones interpersonales difíciles, agresivas, hostiles y en las que son frecuentes los sentimientos de pérdida, culpabilidad, derrota y sufrimiento. 3. La familia como agente perpetuador del dolor: en ciertas familias el dolor cr

  16. LA COBERTURA DE LA CIENCIA EN LOS NOTICIEROS COLOMBIANOS: DEL ANÁLISIS DE RESULTADOS A LAS REFLEXIONES METODOLÓGICAS PARA SU INVESTIGACIÓN

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Tania Arboleda Castrillón

    2011-01-01

    Full Text Available Basados en los resultados de un estudio de cobertura de ciencia y tecnología en el noticiero2 Noticias Caracol de Colombia, realizado entre octubre del 2009 y marzo del 2010, nos preguntamos críticamente por lamarcada tendencia que esta investigación indica, en diálogo con pesquisas similares, sobre lo que parece ser una baja presencia de estas temáticas en los medios informativos latinoamericanos. Inicialmente discutimos la metodología utilizada en este estudio y otros similares. Luego nos centramos en las noticias sobre agua y medio ambiente, que son lasmás recurrentes en este estudio, para finalmente preguntarnos por los contextos de riesgo que éstas tácitamente evocan y que están atravesados por concepciones particulares de la ciencia y la tecnología.

  17. LA COBERTURA DE LA CIENCIA EN LOS NOTICIEROS COLOMBIANOS: DEL ANÁLISIS DE RESULTADOS A LAS REFLEXIONES METODOLÓGICAS PARA SU INVESTIGACIÓN

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Tania Arboleda Castrillón

    Full Text Available Basados en los resultados de un estudio de cobertura de ciencia y tecnología en el noticiero2Noticias Caracol de Colombia, realizado entre octubre del 2009 y marzo del 2010, nos preguntamos críticamente por la marcada tendencia que esta investigación indica, en diálogo con pesquisas similares, sobre lo que parece ser una baja presencia de estas temáticas en los medios informativos latinoamericanos. Inicialmente discutimos la metodología utilizada en este estudio y otros similares. Luego nos centramos en las noticias sobre agua y medio ambiente, que son las más recurrentes en este estudio, para finalmente preguntarnos por los contextos de riesgo que éstas tácitamente evocan y que están atravesados por concepciones particulares de la ciencia y la tecnología.

  18. Reflexiones sobre la aplicación de la institución del voto vacío (empty voting) en las sociedades de responsabilidad limitada.

    OpenAIRE

    Díaz Ruiz, Emilio

    2013-01-01

    El denominado “voto vacío”, comenzó a estudiarse en Estados Unidos ya en los años 60 del siglo XX, aunque los estudios más abundantes, profundos y puestos al día se han publicado en la primera década del XXI, por razón sobre todo de la actividad de los fondos de inversión libre (hedge funds) cuyas actividades, sobre todo en el ámbito de los países anglosajones, pero también en Europa, han dado lugar a una cierta disociación entre los derechos de propiedad y los derechos de voto y su ejercicio...

  19. Los fines de la estética y de la política. Breves reflexiones sobre los fantasmas del arte contemporáneo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Esteban Marcos Dipaola

    2015-03-01

    Full Text Available El artículo indaga en problemas del arte contemporáneo para planearse las condiciones de la persistencia de la noción de un fin del arte en el campo de las estéticas contemporáneas. A partir de un seguimiento de perspectivas se propone la hipótesis que define a la estética actual como inmanente a sus condiciones políticas y sociales de expresión. Con ello se cuestiona la moderna idea de Representación y se introduce una manera de pensar las problemáticas estéticas contemporáneas como expresión y permanente movilidad de la experiencia vital de los tiempos presentes.

  20. Estilos de liderazgo, riesgo psicosocial y clima organizacional en un grupo de empresas colombianas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    FRANCOISE CONTRERAS

    2010-01-01

    Psicosociales en el Trabajo (CFP y el Test de Adjetivos de Pitcher (Pitcher Test Adjectives [PAT¬]. Se obtuvieron coeficientes de correlación y regresiones lineales. En general, las dimensiones del ECO correlacionaron negativamente con las del CFP. En el PAT se obtuvieron dos estilos de liderazgo, uno deseable y otro no deseable. Ambos estilos correlacionaron negativamente con la mayoría de las dimensiones del CFP y positivamente con las del ECO, pero el no deseable obtuvo coeficientes más débiles. El impacto del factor organizacional y del de relaciones (ambos con coeficiente negativo y las manifestaciones de salud (coeficiente positivo, junto con el apoyo, predijeron el liderazgo deseable. El apoyo (coeficiente positivo y el control (coeficiente negativo, predijeron el liderazgo no deseable.

  1. Wiki Loves Monuments 2011: experiència a Espanya i reflexions des de la difusió del patrimoni cultural

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Emilio José Rodríguez Posada

    2012-05-01

    Full Text Available La Wikipedia va néixer al ciberespai. Els seus primers anys es van caracteritzar per una feina distribuïda i asíncrona entre usuaris de tot el planeta, que amb prou feines tenien relació personal fora de la xarxa. Amb el pas del temps, alguns dels seus voluntaris van fer les anomenades wikitrobades, però al començament les reunions de wikimedistes tenien la finalitat d'estrènyer llaços i no comportaven cap millora directa dels continguts dels projectes. Més endavant van sorgir iniciatives presencials en les quals es van involucrar, a més de voluntaris, algunes entitats culturals; la més recent i que ha tingut més impacte és Wiki Loves Monuments 2011, un concurs destinat a fotografiar monuments de divuit països europeus, entre els quals hi ha Espanya. Gràcies a l'alta participació, s'han pres en conjunt més de 160.000 fotografies de monuments. Espanya ha ocupat el tercer lloc en nombre d'imatges. En aquest article estudiem els orígens de Wiki Loves Monuments, com es va posar en marxa, com es va desenvolupar i els resultats obtinguts. L'èxit de l'edició 2011 i les peticions d'altres països han fet que ja es treballi en l'organització de Wiki Loves Monuments 2012, aquesta vegada a escala mundial.

  2. Kant, y la polémica entre el constructivismo y el realismo. Reflexiones para un enfoque kantiano-constitutivista del dilema de Eutifrón.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Martín Fleitas González

    2016-12-01

    Full Text Available La intensa discusión que mantienen los constructivistas y realistas en torno a si Kant habría asumido una teoría de valor “proyeccionista” o “detectivista”, ha puesto al desnudo las insuficiencias del lenguaje y los términos empleados. Lo que podríamos llamar “lenguaje de Eutifrón”, no parece abrigar la suficiente sensibilidad como para capturar la singularidad de la ética kantiana. Ciertamente, Kant realiza afirmaciones proyeccionistas y detectivistas, y esto se debe a que su enfoque acerca de la normatividad posee componentes tanto constructivistas como realistas. En virtud de ello, el presente trabajo defiende la tesis de que la ética kantiana asume una teoría “constitutivista” del valor, la cual, en pocas palabras, entiende que las fuentes de la normatividad y el valor son construcciones reflexivas del agente que implican, al mismo tiempo, y de forma performativa, la asunción realista de la libertad en cuanto que valor absoluto.

  3. Os estilos de liderança idealizados pelos enfermeiros Los estilos de liderazgo idealizados por los enfermeros The style of lidership idealized by nurses

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Elza de Fátima Ribeiro Higa

    2005-02-01

    Full Text Available Este estudo focalizou a liderança do enfermeiro, fundamentada nas Teorias Grid. Para as autoras, essas teorias constituem-se numa alternativa que possibilita o desenvolvimento da liderança na enfermagem. Compreendeu os seguintes objetivos: verificar e analisar o estilo de liderança idealizado para o enfermeiro, sob a sua própria óptica e comparar os estilos de liderança idealizados pelos enfermeiros entre duas instituições pesquisadas. Contamos com a participação de 13 enfermeiros. Os resultados demonstram que eles referem idealizar igualmente os estilos 9,9 seguidos do 5,5 e 1,9, com tendência a rejeição dos estilos 9,1 e 1,1.El presente estudio destacó el liderazgo del enfermero fundamentado en las Teorías Grid. Para las autoras, esas teorías se constituyen en una alternativa que torna posible el desarrollo del liderazgo en enfermería. Las finalidades del estudio fueron las siguientes: identificar y analizar el estilo de liderazgo idealizados por los enfermeros bajo su propia óptica y comparar los estilos de liderazgo idealizados por los enfermeros en las dos instituciones investigadas. Contamos con la participación de 13 enfermeros. Los resultados muestran que eses enfermeros refieren idealizar igualmente al estilo 9,9, seguido del 5,5 y 1,9, con la tendencia a rechazo de los estilos 9,1 y 1,1.This study focuses on nursing leadership on the basis of Grid theories. According to the authors, these theories are an alternative that allows for leadership development in nursing. The research aimed to identify and analyze the style of leadership idealized by nurses, according to their own view, and to compare the styles of leadership idealized by nurses between the two research institutions. Study subjects were 13 nurses. The results show that nurses at both institutions equally mention they idealize style 9.9, followed by 5.5 and 1.9, with a tendency to reject styles 9.1 and 1.1.

  4. Acerca de los estilos cognitivos: dependencia- independencia de campo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Anibal Meza

    1987-12-01

    Full Text Available Se ofrece una breve revisión de la literatura sobre los Estilos Cognitivos de Dependencia- Independencia del Campo (De-le. Se hace notar la ausencia de investigaciones peruanas sobre el tema y se delimita al ámbito de la temática De-le. Se da cuenta del origen de la De-le como constructo, anclándolo al interior del constructo mayor "diferenciación psicológica". Se reseñan los modos de evaluación y se enlistan las características de la De-le como estilos cognitivos (son dimensiones penetrantes del funcionamiento individual, son variables de proceso antes que de contenido y constituyen una dimensión bipolar y de valor neutral. Se ven las relaciones De-le -conducta interpersonal: tipo de orientación interpersonal, responsividad a claves sociales e intereses y respuestas interpersonales típicas. Finalmente, se examinan los orígenes ontogenético (restringiendo la revisión a efectos de entrenamiento y la crianza infantil y cultural de la De-le.

  5. Algunas reflexiones para una caracterización de los bomberos profesionales del distrito de Coimbra (Portugal: identidad, riesgos y prácticas operacionales

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Noémia Salgado-Cunha

    2010-03-01

    Full Text Available En la nueva era del riesgo emergente el desafío que afrontan las sociedades es saber contornear las incertidumbres. ¿Cómo actúan los estados nacionales considerados semi-periféricos,1 como el portugués, frente a este nuevo orden? Cuando restringimos los riesgos solo a los naturales y tecnológicos, necesariamente, en Portugal, debemos hablar de responsabilidad pública. En lo que concierne a su Estado, es su misión, a través de las figuras jurídicamente creadas para el efecto (las instituciones en el ámbito de la protección civil asegurar la protección y socorro de las personas y bienes. Verificamos en los últimos años una sucesión de documentos legales que reglamentan el sistema de protección civil, lo que nos coloca sobre el cuadro investigativo de intentar conocer cómo es que en una sociedad semiperiférica, uno de sus “sujetos” garantes de la protección y socorro, los bomberos profesionales del distrito de Coimbra (Portugal, se posiciona operacionalmente en presencia de las disposiciones legales, teniendo en cuenta los contornos híbridos de la sociedad del riesgo. ¿Quiénes son?, ¿cuáles sus prácticas operacionales?, ¿cómo se integran con las poblaciones? Estas son algunas de las cuestiones a responder en la investigación en curso para una disertación de maestría en la Universidad de Coimbra.

  6. Desarrollo. Educación y género. Reflexiones sobre su concreción en la realidad cubana y Pinar del Río

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    María Isabel López Pretel

    2007-06-01

    Full Text Available La especie humana ha tenido un desafío histórico durante toda su existencia: lograr el desarrollo y mejorar con el su calidad de vida en tercer milenio continua siendo una expectativa, en un mundo donde prima la tendencia globalizadora y neoliberal gestada por los cetros de poder, que ofrece una imagen virtual del desarrollo con un criterio central absolutizador de un indicador, el crecimiento económico beneficioso para un polo cada vez más elitista de la sociedad.

  7. Fútbol y política Reflexiones de una relación compleja a través del festival de cine Thinking Football

    OpenAIRE

    Pulleiro Méndez, Carlos

    2015-01-01

    En el presente artículo se van a analizar las complejas y discutidas relaciones entre el fútbol y la política a través de lo que sugieren algunas de las películas que se han mostrado en el festival de cine Thinking Football de 2015. En ellas se refleja a la perfección la multiplicidad de actores políticos del fútbol, lo cual dará pie a considerar si este deporte y su máxima autoridad, la FIFA, tienen un compromiso político propio. Artículo revisado por pares

  8. Reflexion in der Praxis der Sozialen Arbeit: Informeller Austausch versus methodengeleitete Reflexion

    OpenAIRE

    Hofer, Andi; Pivarci, Pavol

    2010-01-01

    Die qualitative Studie «Reflexion in der Praxis der Sozialen Arbeit» basiert auf der Annahme, dass ein unterschiedliches Verständnis zu einer unterschiedlichen Umsetzung der Reflexion führt. Reflexion ist jedoch ein gefordertes Qualitätskriterium der Sozialen Arbeit. In der relevanten Literatur ist Reflexion ein Bestandteil des methodischen Handelns und wird als Evaluation oder reflexive Aufgabenbearbeitung definiert, wobei sie durch individuelle und institutionelle Faktoren wechselseitig bed...

  9. Reflexiones sobre alteridad y técnica: La figura del robot humanoide en algunas transposiciones de la literatura al cine

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Raúl Cuadros Contreras

    2008-12-01

    Full Text Available La ciecia ficción lanza una mirada a las formas más extremas de otredad que se puedan imaginar. Esos otros seres y otros mundos le abren la puerta a nuevas ontologías y a la desnaturalización de categorías opuestas, tales como orgánico/inorgánico, natural/artificial. Resultan así nuevas formas de pensar la identidad y la definición de ser humano. En este artículo se explora este proceso analizando representaciones de la técnica y su mediación en las relaciones entre identidad y alteridad en algunas narraciones de este género. Para este fin, el autor toma como ejemplo el tratamiento que se le da a la figura del robot o del cyborg en películas recientes y muestra la humanización de éstos.

  10. Integralidad e intersectorialidad, ejes claves en la producción del hábitat. Reflexiones a partir de la experiencia chilena

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Rubén Patricio Sepúlveda Ocampo

    2004-01-01

    Full Text Available En la actual coyuntura Latinoamericana, caracterizada por las profundas transformaciones estructurales orientadas a abrir las economías a la competencia externa, se han producido profundos cambios en las políticas urbanas y habitacionales que se han orientado a la liberalización y desregulación, con una importante participación del sector privado, que han tenido una fuerte implicancia en la forma de dar respuesta a la carencia habitacional, especialmente de los sectores en situación de pobreza, incluso en aquellos países como Chile, en que la política habitacional se reconoce como exitosa desde un punto de vista cuantitativo. Pero a la luz de la experiencia chilena, es necesario realizar profundas transformaciones orientadas a diseñar acciones habitacionales integrales, que requieren de una mirada holística del problema y por ende, de una gestión intersectorial y participativa.

  11. Reflexiones sobre la transformación del concepto "programación radiofónica". De la parrilla al mensaje

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jon Murelaga Ibarra

    2007-01-01

    Full Text Available Las nuevas tecnologías inciden de manera directa en la composición de la radio –recepción, emisión y producción-realización–. A la programación radiofónica tradicional, estructurada en torno a una parrilla de contenidos previsibles, le ha sucedido en Internet un nuevo ecosistema de mensajes y contenidos individuales. Esta atomización de contenidos en racimos de mensajes multimedia revela el final, por el momento, de la lógica hiperfragmentación de la programación que se ha ido produciendo a lo largo de la historia del medio. El presente texto, que debe valorarse como un aporte teórico, incide en esa transformación –evolución si se prefiere– de la programación radiofónica en su paso del contexto hertziano al digital –Internet–.

  12. Participación femenina en el Movimiento Campesino de Santiago del Estero (Argentina. Reflexiones a partir de relatos de vida de integrantes “históricas”

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mariela Pena

    2017-01-01

    Full Text Available Este artículo examina el impacto de la partici- pación en el Movimiento Campesino de Santia- go del Estero-Vía Campesina (Mocase-VC, en el que las mujeres son sus integrantes “históricas”. Se enmarca en los estudios de género y de las emociones en los movimientos sociales, y parte del trabajo etnográfico con familias campesinas y los relatos de vida de tres mujeres. Como pro - ducto de la creación de redes de solidaridad y de la experiencia colectiva en el movimiento, se sugiere el fortalecimiento femenino y cambios sustanciales en la autopercepción de los roles de género, que no han sido intencionalmente perseguidos. Las motivaciones iniciales se vinculan más al sentimiento de pertenencia a un colectivo de campesinos explotados y al anhelo de la participación política.

  13. Escritura inicial y estilo cognitivo Initial Writing and Cognitive Style

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Lida Johana Rincón Camacho

    2012-06-01

    Full Text Available Resumen Se examinaron los efectos comparados de dos métodos para la enseñanza de la escritura en el nivel inicial: global y silábico y su interacción con el estilo cognitivo en la dimensión de dependencia-independencia de campo (DIC, en 31 niños de dos grupos escolares de primer grado de primaria, de dos instituciones diferentes, en donde cada uno de los métodos de venían implementando. Se aplicaron la prueba CEFT para la determinación del estilo cognitivo y la prueba de escritura ''ejercicio de creación de texto'' al inicio del año escolar del primer grado y cuatro meses después. Los resultados finales fueron examinados a través de análisis de covarianza en los que se controlaron, como covariables, los logros registrados cuatro meses antes. Los datos muestran evidentes ventajas del método global sobre el método silábico en términos generales, y muy específicamente para los niños de estilo dependiente de campo o intermedio en seis de los ocho los indicadores examinados. Estos resultados son explicados a partir de características distintivas del estilo cognitivo en esta dimensión.Abstract Comparative effects of two methods used for teaching writing at the initial level were examined: the global and syllabic approaches and their interaction with cognitive style in the field dependence-independence dimension (FDI, in 31 first-grade children from two school groups and from two different institutions, where each one of the methods were implemented. CEFT test was applied to determine the cognitive style, and a writing test called "text-building exercise" was also used at the beginning of the academic year and four months later. The final results were esamined through covariance analysis, in which the achievements recorded four months earlier were controlled as covariates. In general, data show clear advantages of the global method over the syllabic method, specifically for field-dependent and intermediate style children in six

  14. Gobernanza en los Parques Nacionales Naturales colombianos: reflexiones a partir del caso de la comunidad Orika y su participación en la conservación del Parque Nacional Natural Corales del Rosario y San Bernardo .

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Carlos Andrés Duran.

    2009-04-01

    Full Text Available Environmental policies in Colombia’s national parks tend to generate local conflicts and contradictory outcomes. This article describes the history and development of these policies, and criticizes their effects, in the case of the Islas del Rosario, a group of islands off of Colombia´s Caribbean coast whose surrounding marine area was declared a national park in 1977. The article focuses on the main efforts to generate environmental governance over the marine, coastal, and terrestrial ecosystems and the effects of this management model on the Afro-Colombian community that inhabits Orika. It also analyses the political and environmental empowerment of this community, following its organization as part of participatory processes, and how it ended up becoming a political and ethnic actor that proposed a different model of governance in the protected area. Finally, the article discusses the difficulties that environmental policy faces when scientific knowledge is privileged over reality, local culture, and traditional knowledge.

  15. HÁBITOS DE VIDA Y ESTILOS DE CUIDADO DE LOS PROGENITORES RELACIONADOS CON LA OBESIDAD INFANTIL. COMPARACIÓN DE UNA POBLACIÓN ESPAÑOLA CON POBLACIONES DE PAÍSES DEL NORTE DE EUROPA: ENERGY-PROJECT

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    Estrella Miqueleiz

    2015-01-01

    Full Text Available Fundamentos:La prevalencia de obesidad infantil es más alta en Espa-ña que en los países del norte de Europa por razones que todavía se desco-nocen. El objetivo fue comprobar si variables referentes a hábitos de vida ya estilos de cuidado de los progenitores relacionados con la obesidad infantildifieren entre los países del Norte de Europa y España.Métodos:Los datos fueron obtenidos del proyecto internacionalENERG. Se analizaron los de España, Países Bajos, Bélgica y Noruega, in-cluyendo a 1.937 niños y 2.061 niñas de 10 a 12 años de edad. Se estudiaronlos comportamientos de los padres referidos a variables dietéticas, variablesrelacionadas con la actividad física y los estilos de cuidado. Se calcularonlas medias y las proporciones de todas las variables y a continuación secalculó la asociación de las diferentes variables con el país de origen utili-zando el coeficiente beta y la Odds Ratio (OR como medidas de asociación.Resultados:En comparación con los progenitores del Norte de Europa,los progenitores españoles consumen bebidas azucaradas menos días porsemana (Media: 1,37 vs 2,16 pero consumen más zumos de frutas (Media:2,61 vs 2,35. Los progenitores españoles son más activos yendo a su traba-jo, son menos sedentarios pero realizan actividad física en su tiempo libremenos días por semana (Media de días por semana que realizan actividadfísica en su tiempo libre: 1,88 vs 2,21. Además, son menos negociadorescon sus hijos (Media (0-4: 1,26 vs 1,68 y evitan menos los modelos ne-gativos de conducta (Media (0-4: 0,90 vs 1,29. Sin embargo, prestan másatención (Media (0-4: 3,42 vs 3,04 y estimulan más los hábitos saludables(Media (0-4: 2,38 vs 2,06.Conclusiones: Las variables referentes a hábitos de vida y a estilos decuidado relacionados con la obesidad infantil difieren entre los progenitoresespañoles y los de los países del Norte de Europa aunque estas diferenciasno son estadísticamente significativas. Por lo

  16. Estilo galante y sinfonías de F. J. Haydn en la capilla de música de la catedral de Santiago de Compostela durante el magisterio del Melchor López (1783-1822: la renovación del repertorio instrumental

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    Garbayo Montabes, F. Javier

    2013-12-01

    Full Text Available At the same time as Melchor López was carrying out his teaching duties within the music chapel of the cathedral of Santiago (1783-1822, the renovation of his orchestra was undertaken to the point of accomplishing a stable symphony orchestra of the classical sort which had long been firmly established in Central Europe. This greatly influenced the maestro’s music, having studied in Madrid and admirer of F.J. Haydn’s music, where the precise orchestral accompaniment for solo voices and for choirs became the central part of his works and made possible the renovation of the instrumental repertoire which was being used in the liturgy (Masses, Vespers and on other occasions for paraliturgy functions such as the siestas celebrated during the octave of Corpus. Within this renovation, the reception of Haydn’s influence was especially important: his symphonies arrived at the cathedral in the 1790s and are perhaps the most representative element of this renovation which the aforementioned repertoire underwent.De manera paralela al desarrollo del magisterio de capilla ejercido por Melchor López en la catedral de Santiago de Compostela (1783-1822, se produjo la renovación de su orquesta hasta alcanzar de un modo estable los patrones del tipo básico de orquesta sinfónica clásica surgido con fuerza en Europa central años antes. Este hecho influyó en la música del maestro, formado en Madrid y admirador de la música de F. J. Haydn, donde el acompañamiento orquestal preciosista a las voces solistas y al coro, se convirtió en protagonista de la misma, posibilitando además la renovación del repertorio instrumental que se interpretaba en las funciones litúrgicas (Misas, Vísperas y en otros momentos paralelos a los litúrigicos como eran las siestas que se celebraban durante el octavario del Corpus. Dentro de esta renovación, tuvo especial importancia la recepción del estilo de Haydn, cuyas sinfonías llegaron a la catedral en la década de

  17. Reflexiones sobre prácticas artísticas patrimoniales

    OpenAIRE

    Ávila Gómez, Silvia

    2011-01-01

    Esta comunicación reflexiona sobre las prácticas artísticas del Patrimonio a partir del análisis de varios conceptos como “patrimonio”, “interpretación”, “mediación”. A partir de estas reflexiones, el Departamento educativo del Museo de Valladolid, plantea su proyecto “Valladolid en la Memoria”. Palabras clave: interpretación, patrimonio, DEAC, políticas culturales, mediación.

  18. HACIA UN ESTILO DISCIPLINARIO DESINTOXICADO

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Osvaldo Murillo Aguilar

    2009-01-01

    Full Text Available En este ensayo se analizan desde la Orientación, los principales estilos que presentan las docentes y los docentes para el manejo de la disciplina en las aulas y los centros educativos. Para dicho análisis se utilizaron los enfoques de intervención cognitivos, de la Terapia Racional Emotivo Conductual y el Cognitivo - Conductual con el fin de exponer cuáles podrían ser algunas de las ideas o creencias centrales más notables en la gestión de la disciplina. Dichas ideas son abordadas en el ensayo como "tóxicos cognitivos" que pueden ser debatidos y modificados a fin de conseguir un mejor y más sano estilo para el manejo de la disciplina y por lo tanto un clima escolar más armónico. Por último, para las profesionales y los profesionales en Orientación puede ser un criterio más para abordar el tema en sus instituciones con sus compañeras y compañeros docentes.

  19. La economía moral del asilo. Reflexiones críticas sobre la «crisis de los refugiados» de 2015 en Europa

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Fassin, Didier

    2015-12-01

    Full Text Available Based on a reformulation of the classical concept of Moral Economy that problematizes discourses and practices of asylum, this paper poses a critical reflection of the so-called 2015 European «Refugee Crisis». It first proposes a historical scrutiny of the uses and meanings of the categories of refuge and asylum, which creates the analytical context to explore the transformations in the representations of the individuals involved in migratory movements as well as the social legitimacy of their claims. In order to do so, the paper analyzes the evolution of the right of asylum in Europe from a multiplicity of lenses —etymological, historical, geographical— as a preamble to the study of its decline in the last decades. The paper concludes that the tens of thousands of people crossing the Mediterranean from Africa and the Middle East, searching for protection, have not created any «crisis», but rather reveal to the public eye a situation that has already existed for many decades: the progressive withdrawal of European countries from the commitments acquired when signing the 1951 Geneva Convention.Este artículo plantea una reflexión crítica sobre la llamada «crisis de los refugiados» de 2015 en Europa a partir de una reformulación del concepto de economía moral que problematiza discursos y prácticas de asilo. Propone primero una concepción histórica del uso y significado de las categorías de refugio y asilo que nos permita además explorar los cambios en la representación de los individuos involucrados y en la legitimidad social de sus reivindicaciones. Para ello se analiza la evolución del derecho al asilo en Europa desde una multiplicidad de lentes —etimológica, histórica y geográfica— como preámbulo al estudio de su declive en las últimas décadas. El artículo concluye que las decenas de miles de personas que cruzan el Mediterráneo desde África y el Oriente Medio en búsqueda de protección no han creado una

  20. Reflexiones Sobre Usos y Abusos del Test de Rorschach en Salud Pública Reflections on Uses and Abuses of the Rorschach Test in Public Health

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    Niklas Bornhauser

    2006-11-01

    Full Text Available Actualmente, los tests psicológicos cumplen una importante función al interior del sistema de salud pública. Se examinan los principales propósitos a los cuales sirve el test de Rorschach, en particular, y se discuten algunas consecuencias para la práctica clínica. Dicha problemática es abordada desde la teoría de los discursos y ciertas consideraciones derivadas de una teoría contemporánea de subjetividad.At present, psychological tests carry out an important function inside the public health system. This article examines the main purposes served by the Rorschach Test and discusses some consequences for clinical practice. The problem is considered using some elements from discourse theory and certain considerations derived from a contemporary theory of subjectivity.

  1. Reflexiones sobre el desarrollo profesional del profesorado de Economía / Reflections about the professional development of the professorship of Economy

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Juan Luis de la Montaña Conchiña

    2012-09-01

    Full Text Available Resumen: Este trabajo refleja la importancia que posee la economía para formar ciudadanos activos y participativos capaces de entender los fenómenos económicos que observan en su entorno, considerando además las aportaciones que esta materia realiza dentro del área de las Ciencias Sociales. Destacado el protagonismo de la economía en la sociedad, la enseñanza y aprendizaje de esta materia y el estado en que se encuentra la investigación en la didáctica de la economía se presentan como un enorme campo de investigación con múltiples posibilidades a la hora de estudiar diferentes variables. En este trabajo revisamos aspectos como las concepciones, actitudes, y formación del profesorado de economía desde distintas perspectivas, así como los diferentes elementos que afectan a la enseñanza y aprendizaje de esta materia. Abstract: This work reflects the importance that has the economy to form active citizens capable of understanding economic phenomena that they observe in their environment, considering also the contributions that this matter makes in the area of Social Sciences. Emphasized the major importance of economy in society, the teaching and learning of this matter and the state in which is the investigation in the didactics of economy are presented like an enormous field of investigation with multiple possibilities at the moment of researching different variables. In this work we review aspects as the conceptions, attitudes, and formation of the professorship of economy from different perspectives, as well as different elements that affect the teaching and learning of this subject.

  2. TERRITORIALIDAD Y REIVINDICACIÓN SOCIAL: REFLEXIONES EN TORNO AL BARRIO DE LA PROSPERITAT/BARCELONA DESDE LA PERSPECTIVA DEL ADULTO MAYOR

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Erika Tatiana Ayala García

    2015-06-01

    Full Text Available Este articulo reflexiona en torno al significado e impacto que tienen los espacios publicos en la vida cotidiana de los adultos mayores de 65 afios, residentes del barrio de La Prosperitat en Barcelona. Se desarrolla a partir de una metodología cualitati- va, que identifica las diferentes percepciones y opiniones en relaci6n a los espacios físicos y vivenciales. Los participantes lo describen como un barrio con una gran cohesión social y un alto sentido de lugar, que se transmite de generación en gene- ración, alimentado por reivindicaciones vecinales que buscan mejorar la calidad de vida de los habitantes. Como conclusión, se resalta la necesidad de generar investi- gaciones interdisciplinares que estudien la relación del ser humano con su entorno habitado, y generen así propuestas arquitectónicas, urbanas y sociales más acordes con la realidad. AbstractThis paper focuses on the impact and the significance, people older tan 65 years old have in relation with public spaces, in La Prosperitat neighborhood (Barcelona. A qualitative methodology to identify the different perceptions and opinions related to the physical and existing spaces. La Prosperitat neighborhood residents describe it as a big social cohesiveness and a high sense of belonging community, which is transmitted from generation to generation, concerned about how to improve the qua- lity of life of its inhabitants. As a conclusion, it is highlighted the need to generate interdisciplinary researches that aims to study the relation of the human being with his inhabited environment, and generate architectural, urban and social proposals more according to the reality.

  3. Bulimia nerviosa, estilos de afrontamiento y situaciones estresantes

    OpenAIRE

    Echeverría Serrano, Elizabeth

    2006-01-01

    La presente investigación tuvo como objetivo estudiar la relación entre bulimia nerviosa, estilos de afrontamiento y situaciones estresantes. Se realizó una investigación no experimental, participaron 345 mujeres universitarias y la selección fue por disponibilidad. Los instrumentos utilizados fueron el Inventario de Trastornos de la Conducta Alimentaria (EDI-2), Test de Escalas de Afrontamiento para adolescentes (ACS) y la Escala de Apreciación General del Estrés (EAE). El ...

  4. Estilos de liderazgo de las mujeres emprendedoras de Lima Metropolitana

    OpenAIRE

    Toledo Coral, Carina; Quintana Sánchez, César; Napa Zender, Dick; Terzano Napuri, Jesús

    2016-01-01

    En la presente investigación se identifica el estilo de liderazgo predominante en las mujeres emprendedoras de Lima Metropolitana en el Perú mediante la descripción cualitativa de sus características demográficas; sus antecedentes educativos, familiares y laborales; sus tipos de empresas; sus habilidades administrativas; motivaciones a convertirse en empresarias y relaciones interpersonales. En el diseño del estudio se utiliza el enfoque cualitativo que se basa en la entrevista de 18 mujeres ...

  5. El Estado argentino ante el reto de las migraciones internacionales: reflexiones del reciente cambio de rumbo en la política migratoria argentina

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Julieta Nicolao

    2010-01-01

    Full Text Available En un contexto en el cual la restricción a las migraciones internacionales se recrudece a escala global y los criterios de seguridad impregnan la formulación de las políticas migratorias en todo el mundo, en la República Argentina se observa, desde 2003, una forma distinta de hacer frente a este fenómeno que, a su vez, deja atrás tres décadas de políticas migratorias irracionales en el país. Este análisis sobre el cambio de rumbo de la política migratoria argentina se ha confeccionado atendiendo especialmente a la nueva dinámica migratoria nacional, definida por la predominancia de la inmigración procedente de países limítrofes, y también a la evolución de dicho fenómeno a escala global y a la orientación generalizada en la cual se sustentan las políticas de los principales Estados receptores del mundo.

  6. Reflexiones Acerca del Papel de la Mujer en la Reproducción Artificial Post Mortem (Analysis of the Role of Women in the Posthumous Reproduction

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alma Marìa Rodrìguez Guitián

    2017-03-01

    Full Text Available This contribution focuses on the analysis of the role of women in the posthumous reproduction. In the first place, it studies whether the woman's right to have children should be subject to limits and, if so, to which ones. Second, it explores if the posthumous reproduction extends to lesbian couples, married or not, and finally it focuses on the relevance of the mother's will to decide the deceased to be registered as the parent of the child. Este trabajo tiene por objeto el análisis del papel de la mujer en la hipótesis de la reproducción artificial post mortem. En primer lugar, aborda si el derecho a procrear de la mujer está sujeto a límites y, si es así, cuáles son. En segundo lugar, si la reproducción artificial post mortem se extiende desde el punto de vista subjetivo al matrimonio y parejas de mujeres y, por último, cuál es la relevancia de la voluntad de la madre gestante a la hora de decidir la determinación de la paternidad o maternidad de la persona fallecida. DOWNLOAD THIS PAPER FROM SSRN: https://ssrn.com/abstract=2921870

  7. Aula de español, enfoque por tareas y TIC. Algunas reflexiones sobre las WebQuest en la enseñanza del ELE

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mª del Pilar Hernández Mercedes

    2007-12-01

    Full Text Available Últimamente, han empezado a sonar bastante en el ámbito de ELE, al menos en algunos sectores, las WebQuest, una metodología didáctica de aplicación racional de las TIC, Tecnologías de la Información y de la comunicación, (concretamente, de Internet en el aula, basada en el constructivismo y en los principios del aprendizaje cooperativo, y han aparecido no pocas experiencias en la red. Pero justo ahora que las WQ van tomando fuerza, ganando adeptos (son numerosos los talleres, cursos de formación, módulos de master, postgrados, etc. dedicados a ellas o de los que éstas forman parte y destacando entre otros posibles recursos de integración de las TIC en el aula de ELE, es necesario un momento de calma y de reflexión sobre ellas. /////////Lately, the WebQuest is becoming a very important topic, of SSL -Spanish Second Language- at least in certain fields. A WQ is an inquiry-oriented lesson format (based on constructivism and cooperative learning principles in which most or all the information that learners work with comes from the web. There are already many WQ of SSL that can be found on the net. It is just today when the WQ are becoming a most valuable resource of integration of the ICT (Information and Communication Technologies in the SSL classroom. Therefore, it is exactly right now when it is most necessary a little reflection on them.

  8. Las condiciones laborales de las y los trabajadores del cuidado en Argentina. Reflexiones en base al análisis de tres ocupaciones seleccionadas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Valeria Esquivel

    2017-01-01

    Full Text Available El análisis de las “ocupaciones del cuidado” ha cobrado creciente relevancia en la agenda feminista de los últimos años. Estas ocupaciones – mayormente concentradas en los sectores de la salud, la educación y el servicio doméstico – se encuentran altamente feminizadas y generan oportunidades de empleo para muchas mujeres. No obstante, las mismas presentan en general condiciones de trabajo relativamente pobres, dado que el cuidado suele asociarse a habilidades supuestamente femeninas, socialmente devaluadas en cuanto “auténtico trabajo”. A su vez, las condiciones laborales deficientes, entre ellas los magros salarios, ponen en cuestión la calidad de los servicios de cuidado provistos. El presente artículo, en base al caso argentino, propone un análisis comparativo sobre un conjunto seleccionado de estas ocupaciones, entre las que se cuentan la enfermería, la docencia inicial y primaria y las trabajadoras domésticas. Si bien estas ocupaciones comparten ciertas vulnerabilidades asociadas a su contenido de cuidado, sus condiciones laborales presentan variaciones significativas. A partir de esta situación, el objetivo central que se plantea el trabajo es el de ahondar en el conocimiento de los factores que actúan atenuando o reforzando la desvalorización social y económica de este tipo de ocupaciones. El propósito último es el de generar eflexiones sobre los aspectos susceptibles de ser abordados por la política pública en pos de mejorar la situación laboral de las y los trabajadores involucrados y, por ende, de los servicios de cuidado provistos.

  9. Estilos de aprendizaje y aprovechamiento en ingresantes universitarios

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Daniel González Lomeli

    2000-12-01

    Full Text Available Se presenta un modelo estructural de las valoraciones de 229 estudiantes acerca de sus estrategias de aprendizaje y el efecto en sus calificaciones escolares. Se realizó un análisis de ecuaciones estructurales que utilizó las respuestas a un inventario de estilos de aprendizaje y las calificaciones escolares del primer semestre. El modelo confirmó la presencia de estrategias de adquisición, de administración de recursos de memoria y de procesamiento de información, similar a lo propuesto por Castañeda (1995. Dado que el modelo explicó sólo 7% del aprovechamiento escolar, se discute la necesidad de modelar la variable dependiente como una variable latente conformada por un conjunto de indicadores que den cuenta cabal del logro escolar

  10. Reflexiones sobre mis trabajos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    José Carlos Chiaramonte

    Full Text Available El presente artículo es una versión revisada de la ponencia que el autor presentó en las Jornadas "Pensar la historia rioplatense entre el fin del Imperio y la construcción de las naciones".

  11. Determinantes sociales y del estilo de vida en salud oral en el acceso a odontología de gestantes caleñas en el 2012 / Social and oral health lifestyle determinants associated with the access to dental services among pregnant women from Cali (Colombia, 2012

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jairo Corchuelo O

    2013-08-01

    Full Text Available Objetivos: explorar la asociación de determinantes sociales y del estilo de vida con el acceso a odontología de madres de Cali, Valle, durante la gestación. Metodología: se realizó un estudio transversal con 993 madres que se encontraban en puerperio inmediato en clínicas públicas y privadas de la ciudad de Cali, Colombia. Se empleó regresión logística para evaluar la asociación de variables socioeconómicas con la visita a la consulta odontológica durante el embarazo ajustado con variables del estilo de vida en salud oral. Resultados: la asistencia a odontología durante el embarazo fue del 83%, con una distribución desigual. Quienes asistieron en mayor proporción estaban afiliadas al régimen contributivo (88,7%, OR = 2,4 IC95% = 1,7-3,4, tenían secundaria completa o superior (88%, OR = 2,6 IC95% 1,8-3,6, mayor calificación de conocimientos en salud oral (61,9%, OR =2,2 IC95% = 1,6- 3,1, menor riesgo consumo de dieta cariogénica (73,6, OR = 2,6 IC95% = 1,9-3,7, mejores prácticas higiénicas (83,4, OR = 2,4 IC95% = 1,6-3,5. Discusión: determinantes sociales como nivel socioeconómico y del estilo de vida resultaron asociados al acceso de las gestantes al servicio de odontología durante el embarazo. El estilo de vida en salud oral relacionado con conocimientos, hábitos dietéticos, creencias y prácticas de higiene oral presentó diferencias según nivel socioeconómico de la gestante Objective: to explore how social and lifestyle determinants are associated with the access to dental services among pregnant women from Cali, Valle. Methodology: a cross-sectional study was conducted with 993 mothers who were in the immediate puerperium in public and private clinics in the city of Cali, Colombia. Likewise, a logistic regression was used to assess the association between the socioeconomic variables and the act of visiting the dentist during pregnancy adjusted for variables regarding the mothers’ lifestyles in terms of oral

  12. Validación del material lúdico de la estrategia educativa basada en juegos para la promoción de estilos de vida saludable en niños de cuatro a cinco años de edad

    OpenAIRE

    Liévano-Fiesco, Martha; García-Londoño, Gloria; Leclercq-Barriga, Martha; Liévano-De Lombo, Gladys; Solano-Salazar, Karen

    2009-01-01

    Objetivo: validar los juegos diseñados para desarrollar las temáticas de la estrategia pedagógica lúdica en alimentación y nutrición, del programa "Paseando por el Mundo Mágico de una Alimentación Saludable" como método de enseñanza-aprendizaje, para la promoción de estilos de vida saludable, en población preescolar de 4 a 5 años; y, determinar el logro de los objetivos de aprendizaje propuestos. Materiales y métodos: Esta investigación se realizó en dos etapas: la primera etapa comprendió el...

  13. Validación del material lúdico de la estrategia educativa basada en juegos para la promoción de estilos de vida saludable en niños de cuatro a cinco años de edad

    OpenAIRE

    Martha Liévano-Fiesco; Gloria García-Londoño; Martha Leclercq-Barriga; Gladys Liévano-De Lombo; Karen Solano-Salazar

    2009-01-01

    Objetivo: validar los juegos diseñados para desarrollar las temáticas de la estrategia pedagógica lúdica en alimentación y nutrición, del programa  ";;;;;;Paseando por el Mundo Mágico de una Alimentación Saludable";;;;;; como método de enseñanza-aprendizaje, para la promoción de estilos de vida saludable, en población  preescolar de 4 a 5 años; y, determinar el logro de los objetivos de aprendizaje propuestos. Materiales y Métodos: Esta investigación se realizó en dos etapas: la primera etapa...

  14. Impacto de los estilos de vida entre cafetaleros y cañeros en la vejez

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Felipe R. Vázquez Palacios

    2010-09-01

    Full Text Available Este trabajo correlaciona las prácticas agrícolas del café y la caña de azúcar con los estilos de vida, observando la manera en que estos impactan a las personas en edades avanzadas de la parte central de Veracruz, México. La investigación muestra que si bien el café y la caña generan estilos de vida distintos, no generan diferencias sustantivas en la calidad de vida, pero sí diferente concepción y proyecto de vida especialmente en la vejez.

  15. Estilos de apego, conductas sexuales de riesgo e ideación suicida en estudiantes universitarios

    OpenAIRE

    González Macip, Socorro

    2009-01-01

    La presente investigación identificó que estilos de apego pueden determinar una conducta sexual de riesgo e intencionalidad suicida en población joven. Para operar el constructo de apego se clasificaron los estilos: seguro, evitante y ansioso, distribuyéndose en altos y bajos. Las hipótesis se comprobaron en función del patrón de la conducta sexual de riesgo, con pareja sexual regular y ocasional, y la ideación suicida. Se utilizó la escala de apego, la subescala: patrón de conducta sexual...

  16. Percepción de algunos estilos de crianza y el episodio depresivo en el adulto.

    OpenAIRE

    Salirrosas-Alegría, Cristopher; Saavedra-Castillo, Javier

    2014-01-01

    Objetivos: Evaluar la relación entre la percepción de algunos estilos de crianza y el episodio depresivo en el adulto. Método: Se trata de un estudio descriptivo y transversal donde se usó la base de datos del Estudio Epidemiológico de Salud Mental de la Costa Peruana que incluyó 6555 personas adultas, relacionando los estilos de crianza con el episodio depresivo mediante pruebas de independencia para muestras complejas, ajustando modelos de regresión logística múltiple. Resultados: Se encont...

  17. Estilos de crianza y de apego y su relación con el autoconcepto

    OpenAIRE

    Torres Alvarez, Teresita

    2003-01-01

    El propósito del presente estudio fue investigar la relación entre Estilo Parental y Estilo de Apego de un grupo de madres y el Autoconcepto de sus hijos. En esta investigación participaron 272 sujetos divididos en dos grupos: uno compuesto por 136 madres de familia y el otro compuesto por los 136 hijos o hijas de dichas madres. La edad de las madres estaba comprendida entre los 25 y 40 años, mientras que las edades de los hijos(as) estaban comprendidas entre los 8 y los 13 ...

  18. Per una pedagogia dello sport: riflessioni dall'Italia Por una pedagogía del deporte: reflexiones desde Italia Towards Sports Education: Reflections from Italy

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Cesare Scurati

    2009-08-01

    Full Text Available l'attuale immagine dello sport è fondamentalmente negativa. Nonostante però il legame fra educazione e sport si dovrebbe rafforzare, ma è necessario capire che non è una questione automatica bensì ipotetica e che va legata ai controlli pedagogici necessari. Ogni singola modalità di sport ha una propria perfezione e può contribuire allo sviluppo morale, sociale, intellettuale e estetico degli esseri umani. L'analisi prende in considerazione alcuni degli spazi in cui avviene lo sviluppo e sottolinea alcuni dei problemi più rilevanti (competizioni precoci, educazione vitalizia, impatto dei mass media, ecc. che bisogna affrontare per poter stabilire un progresso più avanti.La actual imagen del deporte es fundamentalmente negativa. No obstante, la conexión entre educación y deporte debe reforzarse, pero es necesario que veamos que no es automática sino hipotética, y que debe conectarse con los controles pedagógicos necesarios. Cada forma de deporte tiene su propia perfección y puede contribuir al desarrollo moral, social, intelectual y estético de los seres humanos. El análisis considera algunos de los espacios donde este desarrollo se lleva a cabo y subraya algunos de los problemas más relevantes (competencias tempranas, educación vitalicia, impacto de los medios de comunicación, etc. que hay que afrontar para poder establecer un progreso más adelante.The current image of sports is fundamentally negative. However, the connection between education and sports should be reinforced, while recognizing it as being hypothetic rather than automatic, and subject to the necessary educational controls. Each sport has its own perfection and can contribute to the moral, social, intellectual and ethical development of human beings. The analysis considers some of the areas where that development occurs and underscores a few of the more relevant problems (early competition, education for life, impact of the mass media, etc. to be addressed for

  19. Condiciones motivacionales internas según los estilos de liderazgo del gerente, los directores, los coordinadores y los socios: el caso de una empresa de ingeniería e innovación (Medellín, Antioquia)

    OpenAIRE

    Hoyos Hoyos, José Froilán

    2016-01-01

    En esta investigación se indagó por las condiciones motivacionales internas definidas en un cuestionario psicométrico (logro, poder, afiliación, autorrealización, reconocimiento), según el estilo de liderazgo encontrado -- Se trata de condiciones motivacionales personales de índole interna y de carácter afectivo que permiten al individuo derivar sentimientos de agrado o desagrado de experiencias con eventos externos específicos o personas; como consecuencia de estos sentimientos, pueden gener...

  20. Estudio correlacional de estilos de aprendizaje de estudiantes con modalidad en ciencias naturales

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Myriam Fabiola Herrera Cifuentes

    2012-10-01

    Full Text Available El presente artículo muestra los resultados de una investigación en la que se identificó el estilo de aprendizaje de un grupo de estudiantes de secundaria con base en los modelos de estilos de aprendizaje propuestos por Kolb (1984, Alonso, Gallego y Honey (1994 y Grasha (1996. Una vez identificado el estilo de aprendizaje predominante de cada uno de los sujetos de la población, según los distintos instrumentos propuestos para tal fin por cada uno de los modelos, se examinó si existe alguna correlación entre las distintas categorías de estilos de aprendizaje propuestas por cada uno de los modelos señalados anteriormente. Los resultados obtenidos no muestran una preferencia de los estudiantes por un único estilo de aprendizaje en cada uno de los modelos estudiados. Se obtuvieron porcentajes altos de preferencias por el estilo activo según el modelo de Alonso, Gallego y Honey, asimilador según el modelo de Kolb y participativo según el modelo de Grasha, sin que los porcentajes obtenidos sean lo suficientemente representativos de la población. Obtenidos los valores de correlación entre cada uno de los estilos de aprendizaje propuestos en cada modelo a través del coeficiente Lambda de Goodman y Kruskal para variables nominales, se encontró que los valores de correlación son prácticamente despreciables, lo que confirmaría, en alguna medida, la independencia de cada uno de los modelos analizados.

  1. Identificación de los estilos de vida alimenticios en España

    DEFF Research Database (Denmark)

    Bredahl, Lone; Grunert, Klaus G.

    1997-01-01

    Este artículo presenta un instrumento teórico para analizar los estilos de vida alimenticios de los consumidores. El estilo de vida alimenticio es percibido como un esquema mental que enmarca el comportamiento del consumidor, pero que no es idénti las acciones de compartamiento indivual. Se...... presenta la aplicatión de este instrumento por primera vez a una muestra representativa de consumidores españoles (n=1000). En base a los datos de las encuestas, se determinan las características general los consumidores y se identifican diferentes segmentos en base al estilo de vida alimenticio......, utilizando un análisis cluster jerárquico. Los segmentos de consumidores obtenidos son: aventureros, conservadores, pasotas, racionales y entusiastas. Es segmentos y las características generales de los consumidores españoles son comparados y descritos....

  2. ESTILOS DE LIDERAZGO, RIESGO PSICOSOCIAL Y CLIMA ORGANIZACIONAL EN UN GRUPO DE EMPRESAS COLOMBIANAS

    OpenAIRE

    CONTRERAS, FRANCOISE; JUÁREZ, FERNANDO; BARBOSA, DAVID; URIBE, ANA FERNANDA

    2010-01-01

    Se analizaron las relaciones entre los riesgos psicosociales, el clima organizacional y el estilo de liderazgo, en empresas colombianas del sector de servicios sociales y de salud. Cuatrocientos participantes respondieron la Escala de Clima Organizacional (ECO), el Cuestionario de Factores Psicosociales en el Trabajo (CFP) y el Test de Adjetivos de Pitcher (Pitcher Test Adjectives [PAT-]). Se obtuvieron coeficientes de correlación y regresiones lineales. En general, las dimensiones del ECO co...

  3. Significando o processo de viver a cirurgia de revascularização miocárdica: mudanças no estilo de vida Significado del proceso de vivir después de cirugía de revascularización miocárdica: cambios en el estilo de vida Meaning the process of living the coronary artery bypass graft surgery: changes in lifestyle

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Giovana Dorneles Callegaro

    2012-12-01

    Full Text Available O estudo objetivou compreender como os pacientes significam seu processo de viver após a experiência cirúrgica de revascularização miocárdica. Será apresentada, neste artigo, uma categoria e sete subcategorias, que representam as mudanças significadas a partir dessa experiência, ou seja, as "consequências", componente do modelo paradigmático, segundo a Teoria Fundamentada nos Dados, método do estudo. Participaram, da coleta de dados, 23 sujeitos. As entrevistas foram semiestruturadas e ocorreram no período de outubro de 2010 a agosto de 2011. As mudanças significadas relacionam-se aos aspectos de vida social e sexual, trabalho, alimentação, atividade física e tratamento medicamentoso. Conclui-se que a experiência cirúrgica de revascularização incita o refletir e o (repensar o estilo de vida, apresenta limitações e dificuldades que desafiam adaptações nos hábitos cotidianos dos pacientes e familiares para um processo de viver mais saudável.El objetivo de este estudio fue entender cómo los pacientes significan su proceso de vivir después de experiencia quirúrgica de revascularización miocárdica. Se presentará, una categoría y siete subcategorías que representan cambios significativos de esa experiencia, es decir, las "consecuencias", el modelo de componentes de paradigma, de acuerdo con la teoría fundamentada, el método de estudio. Participó en la recogida de datos de 23 sujetos. Las entrevistas fueron semiestructuradas en el período de octubre de 2010 a agosto de 2011. Los cambios significativos se relacionan con aspectos de la vida social y sexual, trabajo, alimentación, actividad física y el tratamiento farmacológico. Llegamos a la conclusión de que la experiencia de revascularización quirúrgica anima a la reflexión y a (re pensar en el estilo de vida, tiene sus limitaciones y dificultades por los cambios en los hábitos diarios del pacientes y familiares para un proceso de vivir más saludables

  4. Estilos de afrontamiento a la enfermedad en pacientes con cáncer de cabeza y cuello

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Dayana Hernandez Mederos

    2012-06-01

    Full Text Available Fundamento: Los estilos de afrontamiento a la enfermedad son variables indispensables que pueden tanto entorpecer como facilitar la adherencia a la terapéutica, el bienestar psicológico y la calidad de vida en general de los pacientes con cáncer de cabeza y cuello.Objetivo: Determinar los estilos de afrontamiento a la enfermedad en pacientes con cáncer de cabeza y cuello.Método: Estudio descriptivo, de un total de 30 pacientes seleccionados mediante un muestreo sistemático aleatorio, los cuales fueron atendidos en el Hospital Universitario Celestino Hernández Robau, de Santa Clara, desde noviembre del 2007 hasta mayo del 2008. De ellos, 15 estaban recién diagnosticados y previos al tratamiento, y 15 en etapa de control de la enfermedad. Los pacientes fueron evaluados cualitativa y cuantitativamente, mediante la aplicación del cuestionario de estilos de afrontamiento a la enfermedad y la entrevista psicológica. Se consideraron como variables: estilos de afrontamiento, factores de riesgo, relaciones interpersonales, autovaloración, valoración de la vida, edad, sexo, nivel de escolaridad, estado civil y estado laboral. Resultados: En los pacientes del grupo en etapa diagnóstica se apreció una tendencia a expresar fundamentalmente dos estilos de afrontamiento: negación optimista y afecto distracción. Sin embargo, en el grupo en etapa de control de la enfermedad predominó el estilo de afrontamiento: información relevante. Conclusiones: El estudio permitió identificar los principales estilos de afrontamiento a la enfermedad en los pacientes con cáncer de cabeza y cuello, con resultados distintos a los hallados por otros autores.

  5. Reflexiones sobre el antiproyecto

    OpenAIRE

    Jensen, Cristian

    2009-01-01

    Algunos de los motivos para reemplazar el Decreto-Ley 12.285/80, que actualmente regula la radiodifusión en la Argentina, son: posee artículos que fueron declarados inconstitucionales; visión mercantilista de la comunicación social; consagra la Doctrina de Seguridad Nacional; es tecnológicamente obsoleto; otorga al Estado y universidades un rol subsidiario. La elaboración del actual ante proyecto de Ley de Servicios de Comunicación Audiovisual, se basó en los 21 puntos básicos por e...

  6. Estilos cognitivos en la dimensión científica y aportaciones a estilos de enseñanza en docentes universitarios de química

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Casas Mateus, Jaime Augusto

    2016-05-01

    Full Text Available Los estilos cognitivos y los estilos de enseñanza han sido constructos objeto de investigación en las aulas universitarias. El presente ensayo pretende primeramente mostrar una muy condensada síntesis, tanto de las tradiciones, desarrollos, enfoques y tendencias, como de algunos estudios exploratorios, descriptivos o correlacionales relativos a los dos constructos, algunas veces implicando el estudio de variables intervinientes. En segunda medida, el estudio pretende ampliar el estado del arte, con una caracterización más integral y específica del profesorado universitario de química, en dos vías: una, teniendo en cuenta la dimensión científica, con base en investigaciones anteriores al año 82, para el estudio del estilo cognitivo y otra, teniendo en cuenta la necesidad de la inclusión del ámbito del laboratorio para el estudio integral del estilo de enseñanza en este particular colectivo. Finalmente el autor propone avanzar en el diseño y validación de instrumentos relativos a estos dos constructos y posteriormente estudiar las correlaciones entre el estilo de enseñanza, sea en el ámbito genérico (en la teoría o en el ámbito específico (en el laboratorio frente al respectivo estilo cognitivo en la dimensión científica en profesorado universitario de química.

  7. Estilos e dimensões da liderança: iniciativa e investigação no cotidiano do trabalho de enfermagem hospitalar

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Iraci dos Santos

    2008-01-01

    Full Text Available Considerando que las dimensiones de liderazgo de los enfermeros condicionan su estilo de gerencia, en el presente estudio se delimitó como problema: ¿cuáles son los estilos dominantes y subdominantes del liderazgo del enfermero en el ejercicio de actividades de gerencia según su propia percepción? El objetivo fue identificar el estilo Grid que los enfermeros adoptan, según las dimensiones de liderazgo, iniciativa e investigación, en el cotidiano del trabajo de enfermería hospitalaria. Se trata de una investigación descriptiva y cuantitativa, realizada en el hospital de Rio de Janeiro, Brasil, siendo entrevistados 66 enfermeros, en el período de junio a julio de 2007. En la dimensión iniciativa se pudo constatar como estilos: 5.5 dominante y 9.9 subdominante. En la dimensión investigación, el 9.9 es dominante y el 1.1 es subdominante. Se concluye que el estilo 1.1, como subdominante del enfermero, revela que los sujetos tienden a acomodarse, idealizando un estilo de liderazgo 5.5 (Hombre Organizacional según las necesidades del equipo de enfermería y los objetivos de la institución.

  8. As transformações no mundo do trabalho e a questão da saúde: algumas reflexões preliminares Las transformaciones en el mundo del trabajo y la salud: algunas reflexiones preliminares The transformations in the world of work and health: some preliminary reflections

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Luciane Prado Kantorski

    1997-04-01

    Full Text Available Neste artigo realizo algumas reflexões preliminares sobre as transformações no mundo do trabalho e a saúde. Para isto inicio o estudo colocando algumas dimensões essenciais do trabalho como categoria central para analisar a sociedade, a partir da concepção marxista. A seguir resgato nas transformações do mundo do trabalho a especificidade da saúde refletindo sobre a questão do cuidado e da organização dos trabalhadores de saúde.En este artículo realizo algunas reflexiones preliminares sobre las transformaciones en el mundo del trabajo y la salud. Para esto, inicio el estudio colocando algunas dimensiones esenciales del trabajo como categoría central, para analisar la sociedad, a partir de la concepción marxista. Enseguida rescato en las transformaciones del mundo del trabajo la especificidad de la salud trayendo para la reflexión el cuidado y la organización de los trabajadores de la salud.In this work, I make some preliminary reflections about the transformations in the world of work and health. For this purpose, I start this study discussing essential dimensions of the work like the central category to analyse the society based on the Marxist conception. Following, I investigate transformations in the world of work and the specificity of health to the related reflection about care and the organization of health workers.

  9. ESTILO DE DESARROLLO Y SESGO ANTICAMPESINO EN COLOMBIA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mauricio Uribe-López

    2013-12-01

    Full Text Available Al usar el criterio de los bienes sociales primarios para evaluar el estilo de desarrollo colombiano se puede concluir que su tendencia es la de una senda rawlsiana inversa, cuyas principales características son: estrechez del mercado y sesgo anticampesino. Este artículo explora los mecanismos de esa senda que refuerzan la ruptura de la amistad política y alientan la duración de la guerra. Esos mecanismos pueden, ante la eventualidad de una negociación política, reforzar el carácter violento de la paz que se pudiera llegar a acordar. Hasta ahora, han brindado una plétora de oportunidades a los competidores armados del Estado.

  10. REFLEXIONES ACERCA DEL VIAJE EN EL TIEMPO

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    LUIS CARLOS PALLARES

    2011-12-01

    Full Text Available No es de extrañar, el viaje en el tiempo siempre se ha considerado imposible. Después de todo, Newton creía que el tiempo era como una flecha; una vez disparada, se eleva en línea recta, sin desviarse. Un segundo en la tierra fue un segundo en Marte. Relojes dispersos por todo el universo funcionan a la misma velocidad. Einstein nos dio una imagen mucho más radical. De acuerdo con Einstein, el tiempo era más como un río, que serpentea alrededor de estrellas y galaxias, acelerando y desacelerando al pasar cerca de cuerpos masivos.

  11. Reflexiones para la historia del quechuismo cachua

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Álvaro Ezcurra

    2009-12-01

    Full Text Available The present article examines the history of the incorporation of the Quechua loanword “cachua” into Spanish. The “cachua”, a dance and song of Andean origin, was identified as idolatrous ever since its first appearance in documents of the 16th century and in the colonial Quechua lexicography. First, we offer a brief panorama of the contact between Quechua and Spanish in the colonial era and a text revision of historiographic, juridical and catechetical documentation, as well as of the old and contemporary lexicographical works in which the word is documented. Subsequently, we will concentrate on the incorporation of the loan at issue based on communicative, phonetic and semantic aspects.

  12. TOMA DE DECISIONES, ESTILOS DE COMUNICACIÓN EN EL CONFLICTO Y COMUNICACIÓN FAMILIAR EN ADOLESCENTES BACHILLERES

    OpenAIRE

    Alejandro Cesar A. Luna Bernal; Francisco A. Laca Arocena; Liliana Isabel Cedillo Navarro

    2012-01-01

    En este trabajo se analizan correlaciones significativas entre patrones de toma de decisiones, autoconfianza como tomador de determinaciones, patrones de comunicación familiar y estilos de mensajes en el manejo de conflictos con los padres en 412 adolescentes bachilleres con edades de entre 15 y 19 años, quienes respondieron una versión adaptada del Cuestionario de Estilos de Mensajes en el Manejo del Conflicto, el Cuestionario Melbourne de Toma de Decisiones y la Escala de Autoconfianza como...

  13. El Aprendizaje de las Matemáticas a través de la Consideración de los Estilos de Aprendizaje en Alumnos del Nivel Medio Superior

    OpenAIRE

    Antúnez Rangel, María S.

    2016-01-01

    México tiene deficiencias en cuanto al aprendizaje de las Matemáticas, esto lo demuestran las pruebas estandarizadas internacionales, en las cuales los resultados obtenidos son que se encuentra en los últimos lugares según los parámetros de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE). Es por esto que esta investigación trató de contestar la pregunta ¿Cómo mejorar el aprendizaje de las Matemáticas a través de la consideración de los estilos de aprendizaje? Se realizó u...

  14. Algunas reflexiones en torno al estilo de aprendizaje empleado por estudiantes universitarios

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Marlene Aguirre-Chaves

    2007-06-01

    Full Text Available This article is about an investigation carried out twenty university students of the career of the Teaching of Spanish of the National University. The main objective is to know the learning style used by each one of those and the students, and to carry out an analysis of the levels of knowledge (cognitive, affection-attitude and psychometric, the activities used by means of the use of action verbs and of state and the used teaching techniques. The learning of those and the students have been approached by the specialists of the education from different perspectives. Some of them, they have put their look to the internal of the classroom, highlighting methodology aspects, of strategies, of study habits, self-esteem, flaws in the pedagogic formation of the educating ones and recently he/she has put on emphasis in the form in that the students learn, concretely, the learning styles that each person possesses to assimilate the knowledge. Howard Gardner it has treated the topic of the multiple intelligence, one this linked with the potentialities that each human being to learn. Others specialists of the education, on the contrary, they have referred to aspects related with the social part, politics and economic that influences in an indirect, but emphatic way, in the teaching processes and learning. A brief position is made from the theoretical perspective supported in the opinions of some university investigators and a foundation in the classroom for the practice that is closely related with the main discoveries of this investigation.

  15. Reflexiones acerca de la memoria y los usos del pasado a partir del análisis de un caso en el Noroeste argentino: Departamento de Santa María (provincia de Catamarca

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Lorena B. Rodríguez

    2004-12-01

    Full Text Available La memoria social no es un mero reflejo de los hechos del pasado, sino una compleja construcción en la que tanto recuerdos individuales como colectivos, experiencias pasadas y situaciones presentes se intrincan inexorablemente. La memoria, entendida en esos términos, se constituye en un campo ideal para preguntar acerca de los diferentes sentidos que se le asignan al pasado desde o para el presente y analizar, por ende, las tensiones y disputas que tales asignaciones conllevan. En esta línea de trabajo, el objetivo del artículo es abordar el complejo proceso de atribuciones de sentido acerca del pasado que diferentes sectores y actores de la población del Dto. de Santa María (Pcia. de Catamarca realizan en la actualidad y, a la vez, reflexionar sobre algunas cuestiones teóricas que se desprenden del caso expuesto, en particular en torno a la idea del pasado como un recurso ilimitado pasible de ser usado por cualquier persona en cualquier momento.The social memory is not a mere reflection of the past events but a complex construction in which individual and colective memories, past experiences and current situations are inexorably mixed up. Memory, in that sense, became an ideal field to ask about the different meanings assigned to the past, from or for the present; thus allowing us to analize the tensions and disputes generated in this attributions. The aim of this paper is to approach the complex process by which different sectors and actors of Santa María district (Catamarca's province assign meanings to the past and, at the same time, to think about some theoretical subjects extracted of this case, particularly around the idea of the past as an unscared resource capable of being used by anyone at any moment.

  16. Estado afectivo en la identificación automática de estilos de aprendizaje

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Guillermo Mario Salazar Lugo

    2016-04-01

    Full Text Available La aportación principal de este trabajo es la definición de reglas para la identificación de estilos de aprendizaje mediante la fusión de la información monitoreada sobre el comportamiento, desempeño y estado afectivo de los estudiantes en un entorno virtual de aprendizaje, con base en fundamentos teóricos de la psicología cognitiva y estilos de aprendizaje. Revisamos diferentes teorías y modelos de emociones, modelos de estilos de aprendizaje y tipos de plataformas tecnológicas educativas. Como resultado del estudio, seleccionamos patrones de comportamiento, desempeño y estado afectivo, así como las fórmulas y reglas que permiten la integración de dichos patrones para la identificación automática de estilos de aprendizaje. El sistema de administración del conocimiento Moodle servirá como base para la validación de las reglas propuestas a través de un caso de estudio en un trabajo futuro.

  17. Estilos parentales y consumo de sustancias psicoactivas en estudiantes de 8º a 10º

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    José Alejandro Prieto-Montoya

    2016-01-01

    Full Text Available Esta investigación buscó establecer la relación entre los estilos parentales y consumo de sustancias psicoactivas en 13029 estudiantes de 8º a 10º de Manizales. Es un estudio descriptivo, transversal, que utilizó como instrumentos la escala de estilos de socialización parental de adolescentes (Espa29 y un instrumento basado en el del Sistema Interamericano de Datos Uniformes sobre Consumo de la Organización de Estados Americanos. Los resultados evidenciaron según los valores p del estadístico X2, que existe una asociación estadísticamente significativa p<0,05 entre las variables estudiadas. Los estilos autoritario y negligente indicaron en general ser un factor de riesgo y el indulgente y autorizativo un factor protector. Poseer padres con estilo negligente, eleva el riesgo en un 34% de consumir cocaína, 31% marihuana, 23% cigarrillo, 39% pegantes y 26% dick.

  18. Estilos explicativos y estrategias de afrontamiento

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Pilar Sanjuán

    2007-01-01

    Full Text Available El estilo atribucional negativo o tendencia relativamente estable a explicar los resultados negativos mediante causas internas, estables y globales se ha asociado tanto con el desarrollo de sintomatología depresiva, como con diferentes índices de peor salud física. La tendencia a explicar los resultados positivos a través de causas internas, estables y globales, al que se denomina estilo explicativo autoensalzante, no ha recibido mucha atención, pero los datos apuntan a un posible rol protector. El principal objetivo de este estudio fue analizar el posible rol mediador de las estrategias de afrontamiento entre los diferentes estilos explicativos y el desarrollo de sintomatología depresiva. El modelo de ecuaciones estructurales mostró que el uso de las estrategias de afrontamiento centradas en la emoción y la no utilización de las estrategias dirigidas a la solución de los problemas media la relación entre el estilo atribucional negativo y el desarrollo de síntomas depresivos, encontrándose el patrón contrario de resultados cuando se analizó el estilo explicativo autoensalzante.

  19. Estilo de liderazgo directivo y desempeño docente en las instituciones educativas secundarias de la ciudad de Ilave - 2013

    OpenAIRE

    Zevallos Cusi, Luisa Angelica

    2014-01-01

    El trabajo de investigación titulado "ESTILOS DE LIDERAZGO DIRECTIVO Y SU INFLUENCIA EN EL DESEMPEI\\JO DOCENTE EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS SECUNDARIAS DE LA CIUDAD DE lLAVE- 2013", fue realizada con el objetivo de determinar la influencia del estilo de liderazgo directivo en el desempeño docente en las instituciones educativas secundarias de la ciudad de llave, para realizar la contrastación correspondiente se planteó la hipótesis general que el estilo de liderazgo de los directores (lais...

  20. Estilos parentales y calidad de vida familiar en padres y madres de adolescentes de un establecimiento educacional de la ciudad de Chillán (Chile)

    OpenAIRE

    Ossa Cornejo, Carlos; Navarrete Acuña, Lucía; Jiménez Figueroa, Andrés

    2014-01-01

    Resumen Se analiza la relación entre estilos parentales y calidad de vida familiar en una muestra de padres y madres de jóvenes entre 11 y 13 años de un establecimiento educativo, a través del Cuestionario de Estilos Parentales, con base en la tipología de Baumrind y la Escala de Calidad de Vida Familiar en español. El estilo parental Con autoridad se observa como el más representativo en los participantes; así mismo, existe alta valoración respecto a la calidad de vida familiar. Se encontrar...

  1. Relaciones entre estilo de vida y satisfacción vital

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    María Pilar Sánchez López

    2013-09-01

    Full Text Available El análisis de la distribución del tiempo que realizan las personas durante la semana y el fin de semana proporciona una adecuada medida del estilo de vida. Se describen y estudian las características de diferentes grupos de personas en función del estilo de vida y la satisfacción en el ámbito laboral y familiar. A través del concepto Congruencia/Incongruencia se analiza la relación entre el entorno laboral y familiar, donde se comprueba que ambos, mundos no son independientes. A su vez, el estilo de vida y la satisfacción muestran determinadas relaciones con variables demográficas como sexo, tipo de pareja y ciclo vital (edad y tener/no tener hijos. The analysis of use of time during the week and the weekend provides an appropiate measure of the lifestyle. We describe the characteristics of the different groups and they are studied in relation to the lifestyle and work and family satisfaction. The concept of Congruence/Incongruence is used for analyzing the relationship between work and family environments. The conclusion is that those worlds are not independent. Moreover, lifestyle and satisfaction show some associations with demographic variables such as sex, kind of couple, and vital cycle (the age and the fact of having children.

  2. Estilo Chicago [Actualización 2017

    OpenAIRE

    Biblioteca Universitaria

    2017-01-01

    Mediante el estudio de este tema aprenderás a gestionar adecuadamente tu bibliografía adquiriendo una serie de competencias que te permitirán: - Actuar de manera responsable, ética y legal en el uso de la información empleada para realizar un trabajo académico. - Identificar el estilo de cita más adecuado para cada disciplina científica. - Identificar correctamente y elaborar las referencias bibliográficas correspondientes a distintos tipos de documentos, de acuerdo con el estilo Chicago. - A...

  3. Niñez y desplazamiento lingüístico: reflexiones acerca del papel del habla en la socialización de los niños tobas de Buenos Aires

    OpenAIRE

    Hecht, Ana Carolina

    2009-01-01

    Las diversas sociedades imprimen sobre el período de la niñez disímiles valoraciones, expectativas, derechos y obligaciones tanto para niños como para el resto del grupo social. Este artículo se interesa en abordar el papel de las prácticas y los usos de la lengua toba y el español durante las distintas etapas de la niñez. Desde una perspectiva etnográfico-antropológica, se analizará el caso de un asentamiento toba ubicado en las afueras de la Ciudad de Buenos Aires (Argentina) donde se evide...

  4. Relación entre estilos de comunicación y satisfacción sexual en estudiantes universitarios

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Isaac Uribe Alvarado

    2011-01-01

    Full Text Available El objetivo del presente estudio fue identificar la relación entre los estilos de comunicación y la satisfacción en adultos jóvenes. Participaron 278 hombres y mujeres estudiantes universitarios de nueve carreras profesionales, con rango de edad 20 a 30 años y un promedio de 22 años. Se aplicó la Escala de Estilos de Comunicación y Satisfacción Sexual elaborada para tal fin, esta compuesta por 61 afirmaciones con respuestas del 1 al 5, con un alpha total de .85 y una varianza de 42.58%. En los resultados destacan correlaciones positivas moderadas entre los factores "estilo de comunicación apertura" y "satisfacción sexual"; también destacan diferencias significativas entre hombres y mujeres con respecto al empleo de los estilos de comunicación. Se concluye que el uso de un determinado estilo de comunicación entre los miembros de la pareja, influye directamente en su satisfacción sexual.

  5. La construcción social del activismo: reflexiones etnográficas en torno a la producción de subjetividades políticas en una asamblea barrial del 15-M en Madrid

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ernesto García López

    2018-05-01

    Full Text Available En este artículo se pretende realizar un acercamiento a los procesos de construcción social de la subjetividad política en el seno de los movimientos sociales. En particular, se abordará esta cuestión en el ámbito del activismo dentro de una asamblea barrial del movimiento 15-M de Madrid, dentro de un ámbito específico de actuación: la liberación de un solar abandonado por parte de dicha asamblea. Para dar cuenta empírica de los despliegues de esta subjetividad nos apoyaremos (de un modo general en el uso de tres dimensiones analíticas: las “economías morales”, (Didier Fassin y E.P. Thompson, las “economías libidinales” (Donatella della Porta, y las “economías políticas”, en particular, los “procesos de aprovisionamiento” (Susana Narotzky de capitales políticos dentro de los grupos de activistas. La intención es ofrecer una mirada holista, desde una perspectiva etnográfica, de los procesos de construcción y deconstrucción de subjetividades políticas.

  6. La construcción del conocimiento del estudiantado en el contexto de la educación superior: Reflexiones en torno a su naturaleza biológica y social

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Zaray de los Ángeles Miranda Chacón

    2016-01-01

    Full Text Available Los seres humanos son animales; primates, como tales comparten comportamientos y relaciones sociales con otros simios. Su estudio ha esclarecido información importante acerca de las sociedades humanas. Las fuerzas evolutivas moldearon un cerebro con capacidades que les diferenciaron de los otros simios, el desarrollo de la corteza prefrontal, el lenguaje y las relaciones sociales han permitido el desarrollo de un nicho socio-cognitivo-cultural que ha favorecido los procesos evolutivos grupales que le confieren características particulares a las sociedades humanas. El abordaje de la educación superior como un sistema permite al personal docente incorporar todos estos conocimientos a su práctica profesional, tomando en cuenta la complejidad del sistema educativo y los participantes del proceso. La práctica reflexiva posibilita la mejora continua y la toma de decisiones acertadas para el sistema educativo. Este ensayo propone una serie de insumos teóricos para la reflexión en torno a nuevos abordajes de los problemas en la docencia universitaria.

  7. HACIA UN ESTATUTO FISCAL DEL AUTONOMO. REFLEXIONES DE FUTURO SOBRE EL REGIMEN FISCAL DEL AUTONOMO/TOWARDS A FISCAL STATUTE OF THE AUTONOMOUS . REFLECTIONS OF FUTURE ON THE FISCAL REGIME OF THE AUTONOMOUS

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    César GARCÍA NOVOA

    2008-09-01

    Full Text Available El concepto de trabajador autónomo tiene gran importancia desde la perspectiva fiscal. Es difícil admitir el concepto Estatuto Fiscal, pero sí es necesaria la reforma del régimen fiscal del autónomo. El autónomo es persona física y en el impuesto sobre la renta hay que garantizar la posibilidad de deducir todos los gastos relacionados con su actividad. Es necesario defender también la simplificación, siendo el mejor instrumento los impuestos objetivos en el Impuesto sobre la Renta y en el IVA. Debe suprimirse el llamado recurso permanente de las Cámaras de Comercio./The concept of autonomous worker is very important from the fiscal perspective. It is difficult to admit the concept Fiscal Statute. But there is necessary the reform of the tax regime of the autonomous. The autonomous one is a natural person. In the income tax it is necessary to guarantee the possibility of deducing all the expenses related to his activity. We must defend also the simplification. The best instruments are the objective taxes in the Income tax and in the VAT. There must be suppressed the so called recurso permanente of the Chambers of Commerce.

  8. Reflexiones sobre los desafíos del Sistema de Estudios de Posgrado, en el marco de la celebración del 40 aniversario de la UNED, y de cara a las exigencias sociales y educativas en la actualidad

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jenny Seas Tencio

    2017-11-01

    Full Text Available Las universidades como organizaciones educativas que han ido transformándose a lo largo de su historia, a raíz de cambios políticos, sociales, económicos y del trabajo; están llamadas a seguir reinventándose para mejorar e innovar su quehacer, de forma tal que su existencia, responda a las necesidades, retos y desafíos, de manera pertinente, oportuna y de calidad. Los sistemas de posgrado, como parte de la organización universitaria, se ven llamados a liderar y acompañar los procesos de cambio desde su propia gestión, de manera colaborativa con las distintas unidades y en las áreas prioritarias de este tipo de institución educativa, como son, la docencia, la investigación, la extensión y la innovación.

  9. Estilos de liderazgo, riesgo psicosocial y clima organizacional en un grupo de empresas colombianas

    OpenAIRE

    FRANCOISE CONTRERAS; FERNANDO JUÁREZ; DAVID BARBOSA; ANA FERNANDA URIBE

    2010-01-01

    Se analizaron las relaciones entre los riesgos psicosociales, el clima organizacional y el estilo de liderazgo, en empresas colombianas del sector de servicios sociales y de salud. Cuatrocientos participantes respondieron la Escala de Clima Organizacional (ECO), el Cuestionario de Factores Psicosociales en el Trabajo (CFP) y el Test de Adjetivos de Pitcher (Pitcher Test Adjectives [PAT¬]). Se obtuvieron coeficientes de correlación y regresiones lineales. En general, las dimensiones d...

  10. Estilos de Aprendizaje y estrategias metacognitivas en estudiantes de una universidad, 2015

    OpenAIRE

    Castillo Boulangger, Rosa Elena

    2016-01-01

    La presente investigación tuvo como objetivo general determinar la relación entre los estilos de aprendizaje y las estrategias metacognitivas de los estudiantes universitarios de I semestre de una universidad ubicada en la zona norte de Lima 2015. La investigación fue de tipo sustantiva con un nivel descriptivo, correlacional con un enfoque cuantitativo, diseño no experimental y transversal. La muestra estuvo conformada por 73 estudiantes del I semestre de una universidad ubica...

  11. Estilos de liderança de professores: aplicando o modelo de estilos parentais

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ana Priscila Batista

    Full Text Available Professores orientam os comportamentos das crianças estabelecendo diferentes climas emocionais no uso das estratégias educativas em sala de aula. Esse trabalho busca delinear uma análise dos estilos de liderança de professores aplicando o modelo de estilos parentais. Inicialmente, foi feita uma análise de literatura realizando uma busca nas bases de dados: Scielo, Science Direct e Scopus, utilizando os descritores: teachers' leadership styles, teachers' teaching styles e school leadership. Com essa busca constatou-se que existem diversas definições, formas de análise e variáveis estudadas, conforme a teoria adotada. Posteriormente, foi realizada a análise da relação professor-aluno aplicando o modelo de estilos parentais, que apresenta uma análise do sistema das relações a partir de duas dimensões: responsividade e exigência. Assim, foram categorizados quatro estilos de liderança: autoritário, permissivo, negligente e participativo. Conclui-se que o modelo de estilo parental fornece uma boa base teórica para pautar a análise dos estilos de liderança de professores.

  12. Estilos de aprendizaje basados en el modelo de Kolb en la educación virtual

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Luz Nelly Romero Agudelo

    2010-04-01

    Full Text Available Este artículo aborda el tema de los estilos de aprendizaje que presentan los estudiantes de la Corporación Universitaria Minuto de Dios, con sede en Bogotá, Colombia, en la modalidad de educación virtual. Este estudio se sustenta en el modelo teórico de Kolb (1984 y sigue una metodología de investigación cuantitativa de tipo no experimental, transversal y descriptiva. El análisis se aborda a partir de la aplicación de los instrumentos a los estudiantes del curso de "Liderazgo en valores", impartido a través de la plataforma Moodle. Los instrumentos aplicados fueron: el inventario de Kolb (1984 a los estudiantes, la encuesta a tutores y la rejilla de análisis de contenido. Entre los resultados del inventario de Kolb, se encontró que el estilo de aprendizaje predominante de los estudiantes es el divergente, caracterizado por su interés hacia el prójimo y capacidad de ver las cosas desde diversas perspectivas (Kolb, 1984b; en contraposición, la rejilla de análisis de contenido cuantitativo utilizada en la plataforma virtual de Moodle demostró que el diseño del curso privilegia el estilo de aprendizaje convergente.

  13. El poder del conocimiento tácito: por encima del aprendizaje organizacional

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Angel Luis Arbonies

    2007-07-01

    Full Text Available Tenemos que huir de la falsa dicotomía entre procedimiento y espontaneidad porque esta es artificial. Un buen vendedor no es el que ejecuta procedimientos es el que se hace pasando por las distintas etapas respecto al procedimiento hasta dominarlo, de manera que podemos llegar al punto de afirmar que “lo importante es dominar el procedimiento, tanto, como para olvidarlo”. El poder del conocimiento tácito es combinarlo con conocimiento explicito y objetivo continuamente para ir generando nuevo conocimiento. Se trata de transferirlo para utilizarlo en la creación de valor para el cliente. En este sentido una narrativa de éxito en la venta es básicamente socialización de conocimiento tácito. Estas cuestiones y reflexiones fueron tratadas en el Grupo de Gestión de Conocimiento de una entidad financiera colaboradora de MIK S.Coop. El mundo financiero y de la banca en particular, es un mundo muy sofisticado, si por sofisticado entendemos que las empresas consumen muchos productos y herramientas de marketing para conocer al cliente, desde la segmentación sociodemográfica a la segmentación por estilos de vida, marketing relacional, productos diferenciados, análisis estadísticos de vinculación, data mining, etc.

  14. Niñez y desplazamiento lingüístico: reflexiones acerca del papel del habla en la socialización de los niños tobas de Buenos Aires

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ana Carolina Hecht

    2009-12-01

    Full Text Available Las diversas sociedades imprimen sobre el período de la niñez disímiles valoraciones, expectativas, derechos y obligaciones tanto para niños como para el resto del grupo social. Este artículo se interesa en abordar el papel de las prácticas y los usos de la lengua toba y el español durante las distintas etapas de la niñez. Desde una perspectiva etnográfico-antropológica, se analizará el caso de un asentamiento toba ubicado en las afueras de la Ciudad de Buenos Aires (Argentina donde se evidencian signos de un proceso de desplazamiento de la lengua toba por el español. Como punto de partida se toma la propia categorización nativa de la niñez (nogotshaxac, literalmente: ‘la manera de ser niño/joven’ = nogot: ‘niño/joven’ y shaxac: ‘manera de ser’, y se concluye sistematizando los diferentes sentidos implícitos y explícitos que tienen las lenguas en los diferentes momentos de la vida.

  15. Influencia de los estilos de crianza en el desarrollo de conductas adictivas hacia el consumo de drogas

    OpenAIRE

    Sarabia Cadaya, Eva María

    2015-01-01

    Dado que el consumo de drogas supone un importante problema a nivel social, y la prevalencia del mismo en la adolescencia es significativamente elevada, el propósito fundamental de este proyecto ha sido destacar la influencia que ejerce la familia, en general, y los estilos parentales, en particular, sobre los hijos en el desarrollo de conductas adictivas hacia las drogas. Además de hacer referencia a la investigación de Baumrind (1971,1991), pionera en los estudios sobre estilos parent...

  16. Estilo de vida asociado a autoestima y variables demográficas en estudiantes de enfermería

    OpenAIRE

    Silva Fhon, Jack Roberto; Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - Universidade de São Paulo; Ayala Caire, Melanie; Escuela Academico Profesional de Enfermería - Universidad Privada Norbert Wiener; Valério Mendonça Júnior, José Aparecido; Rede Municipal de Educação de Batatais; Rodrigues, Rosalina Aparecida; Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - Universidade de São Paulo

    2017-01-01

    Objetivo: Verificar la asociación entre el estilo de vida con autoestima y variables demográficas de los estudiantes de enfermería de una universidad privada. Material y Métodos: Estudio cuantitativo, descriptivo y transversalcon 183 estudiantes del 3 al 8 ciclo de enfermería. Fue utilizado el Instrumento de perfil demográfico, Inventario de autoestima – adultos (Forma C) e Instrumento de estilos de vida. Para el análisis de los datos fue utilizadola estadística descriptiva, Prueba de correla...

  17. O estilo em Alfred Döblin

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Elcio Loureiro Cornelsen

    2010-01-01

    Full Text Available O objetivo do presente artigo é apresentar alguns aspectos teóricos postulados pelo escritor alemão Alfred Döblin em seus ensaios ao desenvolver sua própria concepção da obra épica na "era da técnica" à luz de questões estilísticas, propondo conceitos como "estilo cinematográfico", "despersonalização", "fantasia factual" e "fantasia cinética". Para uma delimitação conceitual em relação à noção de "estilo", serão tomadas por base as considerações de Antoine Compagnon, postuladas na obra O demônio da teoria (1999, bem como as reflexões de Walter Benjamin, presentes na resenha "A crise do romance" (1930 e no ensaio "O narrador" (1936.

  18. Estilos de aprendizaje de Kolb en estudiantes de medicina

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Raúl A Borracci

    2015-04-01

    Full Text Available El objetivo fue estudiar la relación de los estilos de aprendizaje de Kolb con el éxito o fracaso académico de los estudiantes de medicina. Entre marzo de 2005 y marzo de 2011 se realizó un estudio de cohorte prospectivo longitudinal en 116 estudiantes de medicina de una universidad privada argentina. Se efectuaron dos puntos de corte en el seguimiento; el primero abarcó el bienio 2005-2006 en el que se determinó el estilo de aprendizaje de cada alumno que ingresaba a segundo año, y el segundo punto de corte se realizó en 2009-2010 cuando la totalidad de los alumnos debía haber finalizado sus estudios. En este punto se los dividió de acuerdo al grado de éxito en la carrera en egresados, demorados o abandonos. A los 5 años, el 50% de los estudiantes finalizó la carrera, 24.1% la abandonó y 25.9% se demoró en los estudios. El 60.3% de los estudiantes tenía un perfil asimilador, el 14.7% era del tipo divergente, el 6.9% acomodador, el 6.0% convergente y el 12.1% indefinido. En conclusión, el seguimiento durante toda la carrera demostró que aquellos estudiantes con perfil convergente o indefinido fueron más proclives a abandonar la carrera, y que los demorados tuvieron un estilo más teórico y reflexivo que quienes egresaron exitosamente. El comportamiento de los estudiantes con perfil convergente difirió de lo informado en la bibliografía. Esta diferencia tendría su origen en algún factor de la muestra de estudiantes o en las características de enseñanza y evaluación de la universidad en estudio.

  19. El derecho fundamental a la libertad física: reflexiones a partir de la Constitución, el Código Procesal Penal y la jurisprudencia del Tribunal Constitucional

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Luis Alberto Huerta Guerrero

    2010-12-01

    Full Text Available El autor analiza lo dispuesto en la Constitución Política de 1993, así como en la jurisprudencia del Tribunal Constitucional peruano, incluyendo algunos artículos del Código Procesal Penal de 1991 del 2004.

  20. Reflexão sobre o cuidado como essência da liderança em enfermagem Reflexión sobre el cuidado como idea principal del liderazgo en enfermería Reflexion on the care as essence of nursing leadership

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Leilane Barbosa de Sousa

    2009-03-01

    Full Text Available O presente texto tem como objeto o cuidado como essência da liderança em enfermagem. O objetivo foi suscitar reflexão sobre o resgate do cuidado como essência da liderança em enfermagem. Trata-se de uma análise crítica-reflexiva realizada a partir da obra O monge e o executivo uma história sobre a essência da liderança, de James C. Hunter. Como metodologia, foi usada a análise de conteúdo. A análise temática dos resultados aponta a relevância de repensar a liderança em enfermagem com base em um novo paradigma: a liderança para o cuidado pelo cuidado. Conclui-se que o cuidado necessita ser resgatado para a liderança em enfermagem.El presente texto tiene como objeto el cuidado como esencia del liderazgo en enfermería El objetivo fue producir reflexión a respecto del resgate del cuidado como esencia del liderazgo en enfermería. Se refiere a un análisis crítico-reflexivo realizado a partir de la obra El monje y el Ejecutivo Una historia sobre la esencia del liderazgo, de James C. Hunter. Como metodología, fue usado el análisis del contenido. El análisis temático de los resultados apunta hacia la relevancia de pensar una vez más el liderazgo en enfermería con base en un nuevo paradigma: el liderazgo para el cuidado por el cuidado. Concluyese que el cuidado necesita ser resgatado para el liderazgo en enfermería.The present text has as subject, the care as essence of nursing leadership. The objective was to arouse reflexion on the recovery of care as essence of nursing leadership. It is a critical and reflexive analysis carried out considering the book The Servant: A Simple Story about the True Essence of Leadership by James C. Hunter. As methodology, it was used the contents analysis. The thematic analysis of the results points to the relevance of rethink the nursing leadership based on the new paradigm: the leadership for the care by the care. It was conclude that the care needs to be recovered to nursing leadership.

  1. Consumo de Drogas ilícitas: Estilos de Vida, Riesgos y Realidades

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Gabrielle Leflaive

    2005-03-01

    Full Text Available En este artículo se esboza un análisis de la construcción sociocultural del riesgo en el triple contexto de la modernidad tardía, del giro reciente de la biomedicina hacia la prevención, y de los discursos del Sida, para resaltar los contenidos semánticos que la noción de riesgo conlleva implícitamente a la hora de utilizarla en un ámbito como el del consumo de drogas ilícitas. La investigación etnográfica en un poblado marginal de Madrid donde se vende y consume heroína y cocaína permite contrastar la «heterodefinición» del riesgo con las lógicas, variadas y complejas, de los estilos de vida de los drogodependientes, y las realidades experimentadas por ellos.

  2. Estilos de crianza en familias nucleares con hijos únicos

    OpenAIRE

    Quezada Fernández, Juan Carlos

    2015-01-01

    La Teoría clásica de Diana Baumrind plantea tres estilos de educación familiar, a partir de ella se pretende conocer los estilos educativos de las familias nucleares con un solo hijo, y relacionar estos estilos de crianza con la estructura familiar: jerarquía límites y alianzas. El estudio fue cuantitativo y cualitativo, las variables dependientes fueron los estilos de educación familiar, las variables independientes la estructura familiar. La selección de la muestra se realizó desde la ...

  3. Influência do conhecimento sobre o estilo de vida saudável no controle de pessoas hipertensas Influencia del conocimiento sobre el estilo de vida saludable en el control de personas hipertensas Influence of knowledge on healthy lifestyle in the control of hypertensive

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Talita de Souza Serafim

    2010-10-01

    Full Text Available OBJETIVOS: Caracterizar hábitos de vida e conhecimentos sobre eles associando variáveis estudadas com o controle da hipertensão arterial em pessoas atendidas em ambulatório. MÉTODOS: Estudo descritivo utilizando entrevistas e mensuração da pressão arterial, peso, altura e circunferência abdominal de 511 pessoas hipertensas em controle ambulatorial. RESULTADOS: Encontrou-se o Índice de Massa Corporal no limite superior da faixa de sobrepeso (29,04±4,35 kg/m²; 32,9% dos homens e 74,1% das mulheres tinham cintura maior que 102 cm e 88 cm, respectivamente; a pressão arterial era maior que o limite caracterizador da hipertensão arterial (151,3±20,5/91,8±15,5 mmHg; 44% referiram tabagismo ou ex-tabagismo; 59% não praticavam atividade física regular; e 24% referiram ingestão ou interrupção de bebida alcoólica e, nestes, a quantidade de etanol/dia foi excessiva (71,4±83,2 g. Apenas 22% dos hipertensos estavam controlados e, os que conheciam que o tratamento inclui a redução de peso estavam mais controlados (pOBJETIVOS: Caracterizar hábitos de vida e conocimientos sobre los mismos, asociando las variables estudiadas con el control de la hipertensión arterial, en personas atendidas en ambulatorio. MÉTODOS: Se trata de un estudio descriptivo utilizando entrevistas y midiendo: presión arterial, peso, altura y circunferencia abdominal, de 511 personas hipertensas, controladas en un ambulatorio. RESULTADOS: El Índice de Masa Corporal se encontraba en el límite superior del intervalo de sobrepeso (29,04±4,35 kg/m2; 32,9% de los hombres y 74,1% de las mujeres tenían cintura mayor que 102 cm y 88 cm, respectivamente; la presión arterial era mayor que el límite que caracteriza la hipertensión arterial (151,3±20,5/91,8±15,5 mmHg; 44% refirieron tabaquismo o ex-tabaquismo; 59% no practicaban actividades físicas regularmente; y 24% refirieron ingestión o interrupción de bebida alcohólica y, entre estos, la cantidad de etanol

  4. Estudio de los factores del estilo de vida, genéticos y epigenéticos, que influyen en la obesidad y enfermedades relacionadas en población mediterránea

    OpenAIRE

    Barragán Arnal, Rocío

    2017-01-01

    La obesidad ha sido catalogada como la epidemia del siglo XXI, cuya prevalencia a nivel mundial ha ido aumentado en las últimas décadas. La obesidad se define como una acumulación anormal o excesiva de grasa que puede ser perjudicial para la salud. Además de ser considerada una enfermedad, es un factor de riesgo para otras patologías. El origen de la obesidad es multifactorial, y se produce como resultado de la combinación de los efectos genéticos, ambientales y sus interacciones. Los factore...

  5. Aproximaciones didácticas al concepto de estilo de enseñanza en docentes universitarios

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jaime Augusto Casas Mateus

    2010-10-01

    Full Text Available : En la determinación de la calidad del proceso de enseñanza de docentes universitarios intervienen una serie de factores que exigen una reflexión en torno a las prácticas de enseñanza, específicamente, en lo relacionado al estilo de enseñanza propio de cada profesor. En este artículo se identificaron los estilos de enseñanza de docentes de las carreras de Nutrición y Dietética y de Enfermería de la Pontificia Universidad Javeriana, Sede Bogotá, a partir de la concepción de estilo de enseñanza, definido en términos de particularidad y patrones de conducta del docente, que determina sus orientaciones y actitudes frente a ambientes disciplinares específicos, y respecto a su interacción con los estudiantes, en contextos determinados.El estilo de enseñanza se caracterizó a partir de tres dimensiones: la dimensión personal, o también llamada teoría didáctica implícita, valorada desde tres categorías deductivas: comprensión de aprender, comprensión de enseñar; y comprensión de evaluar y desde tres categorías inductivas: valoración del estudiante, relación afectiva con el estudiante y percepción de compromiso con la labor docente. La dimensión metodológica, se valoró a partir de las categorías deductivas de planeación y desarrollo, y una categoría inductiva: motivación como elemento esencial en la vida del aula. Finalmente, la dimensión evaluativa, se valoró a partir de las categorías de estrategias, técnicas N.º 24 • Segundo semestre de 2008 • pp. 23-38y recursos. Se concluyó que en algunos casos, pero no en todos ellos, existía coherencia de los estilos encontrados con el Proyecto Educativo Institucional, pei, y con el currículo de la carrera estudiada. Una vez identificado el estilo del docente universitario, se propone una serie de lineamientos generales para la transformación de las prácticas de enseñanza, orientados a cubrir el espectro de calidad hacia el mejoramiento del desempeño

  6. Los estilos educativos paternos y maternos en la adolescencia y su relación con la resiliencia, el apego y la implicación en acoso escolar

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Olga Gómez-Ortiz

    2015-10-01

    Full Text Available El primer objetivo de este trabajo es establecer una clasificación de estilos parentales y el segundo examinar la relación entre los estilos materno, paterno y la coherencia entre ambos, y el ajuste adolescente, evaluado mediante la resiliencia, el apego y la implicación en bullying. Para ello, una muestra incidental de 626 estudiantes (49.7% chicas de educación secundaria de la provincia de Córdoba, cumplimentaron la Escala para la evaluación del estilo educativo de padres y madres de adolescentes, el European Bullying Intervention Project Questionaire, la escala de apego CaMir-R y la versión reducida de la Escala de Resiliencia de Connor y Davidson. Los resultados muestran cuatro estilos educativos análogos para madres y padres ("democrático controlador", "democrático supervisor", "democrático de baja revelación" y "moderado", un estilo "indiferente" solo hallado en la clasificación paterna y un estilo "permisivo" solo observado en la categorización materna. Asimismo, se observan diferencias significativas en ajuste adolescente en función del estilo paterno y materno y la coherencia entre ambos, reflejando el mejor ajuste los hijos de padres o madres "democráticos supervisores" y los que ambos progenitores eran democráticos.

  7. Acculturation, socioeconomic status, obesity and lifestyle factors among low-income Puerto Rican women in Connecticut, U.S., 1998-1999 Aculturación, clase social, obesidad y factores relacionados con el estilo de vida en mujeres puertorriqueñas de bajos ingresos residentes del estado de Connecticut, Estados Unidos, 1998-1999

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Nurgül Fitzgerald

    2006-05-01

    Full Text Available OBJECTIVES: To examine the associations of socioeconomic status and acculturation with obesity and lifestyle characteristics that may be risk factors for diabetes and cardiovascular disease among low-income Puerto Rican women. METHODS: This cross-sectional study was conducted between 1998 and 1999 by interviewing a convenience sample of 200 low-income Puerto Rican female caretakers of young children in Hartford, Connecticut, United States of America. Various recruitment methods were used to ensure adequate representation of the target community. The associations of obesity (body mass index > 30.0 and lifestyle factors (physical activity, cigarette smoking, alcohol consumption, food intake with socioeconomic status (education, employment, car ownership, acculturation, age, and marital status were examined with Spearman rho, chi-squared, and Mann-Whitney U tests and logistic regression analyses. RESULTS: Mean age was 29 years. Obesity (40%, physical inactivity (47%, and cigarette smoking (32% were common. Less acculturated participants were 57% less likely to smoke and 54% less likely to be obese than their more acculturated counterparts. Lower socioeconomic status (not finishing high school or not owning a car was associated with a higher likelihood of obesity, but unemployed (vs. employed women were less likely to be obese (P OBJETIVOS: Examinar las asociaciones entre el estado socioeconómico y la aculturación con las características del estilo de vida que podrían constituir factores de riesgo de diabetes y de enfermedades cardiovasculares en mujeres puertorriqueñas de bajos ingresos. MÉTODOS: Este estudio transversal se llevó a cabo entre 1998 y 1999 mediante entrevistas a una muestra de conveniencia compuesta de 200 mujeres puertorriqueñas de bajos ingresos que cuidaban a niños pequeños en Hartford, Connecticut, Estados Unidos de América. Se usaron diversas formas de reclutamiento para conseguir que hubiera una buena representaci

  8. Reflexiones en torno a la participación en el desarrollo rural: ¿Reparto social o reforzamiento del poder? LEADER y PRODER en el sur de España

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Francisco Navarro

    2014-09-01

    Full Text Available La participación es uno de los pilares esenciales del desarrollo rural. Ahora bien, diversas causas (control político, predominio del control descendente, excesivo enfoque en los resultados económicos, etcétera han provocado que los beneficios principales de los Programas de Desarrollo Rural (PDR hayan quedado en manos de unos pocos, las elites económicas y políticas locales. Los colectivos desfavorecidos (mujeres, jóvenes, trabajadores del campo, desempleados, etcétera han sido excluidos. De lo anterior se deriva que la práctica del desarrollo rural origina un reforzamiento del poder. Esto se comprueba mediante el análisis de la aplicación de los PDR en la provincia de Granada para el periodo 1991-2006.

  9. Reflexiones sobre Enfermería

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Inés Durana Samper

    1992-12-01

    Full Text Available

    agosto 6 de 1992

    Presentación ante la Academia Nacional de Medicina
    Señores miembros de la Junta Directiva, académicos, enfermeras, señores, señoras:

    Introducción
    Para ingresar como Miembro Asociado de esta ilustre Academia Nacional de Medicina, quiero exponer algunas reflexiones sobre la evolución en Colombia de la enfermería, mi profesión, ejercida ininterrumpidamente en estos últimos cuarenta años. Amanera de colofón, me referiré a la función esencial de la enfermera, es decir a su consagración al arte de cuidar.

    La metodología aplicada en este trabajo incluye la revisión de archivos, la lectura de publicaciones y, además, algunas entrevistas con personas que pacientemente escucharon mis preguntas y ampliaron mi información con valiosos comentarios.

    Mis agradecimientos van, en primer término, al académico Fernando Serpa Flórez, quien ha tenido la iniciativa de presentarme a la Academia Nacional de Medicina; también va para aquellos académicos que respaldaron mi aceptación en esta prestigiosa sociedad científica. Igualmente expreso mi reconocimiento al académico Héctor Pedraza Mendoza, autor del primer libro conocido sobre reseña histórica de la enfermería en el país, y a quien correspondió, como funcionario de la administración pública, la orientación y control de la profesión en su cargo de Jefe de la División Infantil y Materna del entonces Ministerio de Trabajo, Higiene y Previsión Social. Libro citado con frecuencia’ durante el trabajo.

    Mis agradecimientos también a mis profesores, y entre ellos, en especial, al académico Alberto Albornoz- Plata. No puedo pasar por alto la memoria de los siempre recordados, doctores Jorge Boshell Manrique y José Pablo Leyva, quienes, desde la Escuela Superior de Higiene, supieron orientarme en la transformación académica del

  10. Los estilos educativos paternos y maternos en la adolescencia y su relación con la resiliencia, el apego y la implicación en acoso escolar

    OpenAIRE

    Gómez Ortiz, Olga; Rey Alamillo, Rosario del; Romera Félix, Eva María; Ortega Ruiz, Rosario

    2015-01-01

    El primer objetivo de este trabajo es establecer una clasificación de estilos parentales y el segundo examinar la relación entre los estilos materno, paterno y la coherencia entre ambos, y el ajuste adolescente, evaluado mediante la resiliencia, el apego y la implicación en bullying. Para ello, una muestra incidental de 626 estudiantes (49.7% chicas) de educación secundaria de la provincia de Córdoba, cumplimentaron la Escala para la evaluación del estilo educativo de padres y madres de adole...

  11. Estilos de crianza en familias migrantes

    OpenAIRE

    Carrión Armijos, Florci Manuela

    2015-01-01

    La presente investigación describe los estilos de crianza, desde la tipología de Baumrind (1967, 1971), de familias migrantes, se intenta caracterizar a éstas según la Perspectiva Estructural de Minuchin (1982), conociendo las formas de crianza adoptadas se puede plantear a nivel psico – educativo estrategias para mejorar la calidad de vida de los/as niños/as. Se aplicó el enfoque cuali- cuantitativo mediante el Cuestionario “Estudio socio educativo de hábitos y tendencias de comp...

  12. Estilos de aprendizaje en los estudiantes de enfermería Learning styles in nursing students

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mª del Coro Canalejas Pérez

    2005-06-01

    Full Text Available Introducción: El objetivo de este trabajo es identificar el estilo de aprendizaje predominante en los estudiantes de enfermería de nuestro centro, como punto de partida para una reflexión sobre el proceso de aprendizaje-enseñanza que estamos llevando a cabo. Material y métodos: Se realizó un estudio observacional, exploratorio y transversal en la Escuela de Enfermería La Paz durante el curso académico 2002-03 con una muestra de 180 estudiantes. Las variables seleccionadas fueron: estilo de aprendizaje, curso en el que estaban matriculados, vía de acceso a los estudios y experiencia laboral. El instrumento que se utilizó fue el cuestionario de estilos de aprendizaje Honey-Alonso (CHAEA. El análisis de los datos consistió en el contraste de las diferencias entre las puntuaciones obtenidas en los cuatro estilos de aprendizaje, mediante la prueba ANOVA y el test de Kruskal-Wallis. Resultados: Se encontraron diferencias estadísticamente significativas en los estilos de aprendizaje reflexivo y teórico, en función del año de carrera que estaban cursando. No se encontraron diferencias estadísticamente significativas entre los cursos para los estilos de aprendizaje activo y pragmático. Discusión: El perfil de aprendizaje de los estudiantes de nuestro centro es diferente entre los alumnos de los tres cursos, existiendo una tendencia hacia un estilo más reflexivo y teórico, a medida que avanzan en su formación. Es necesario buscar alternativas para potenciar el desarrollo de los estilos activo y pragmático en la misma medida que los estilos reflexivo y teóricoIntroduction: This paper aims to identify the prevalent learning style among nursing students at our teaching institution, as a starting point for an analysis of the current learning-teaching process. Methods and materials: An observational, exploratory and cross-sectional study was performed in the Nursing School of La Paz (Universidad Autónoma de Madrid, during the academic

  13. Estilos de Liderazgo en la Selección Española de Taekwondo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Octavio \\u00C1lvarez

    2010-01-01

    Full Text Available Existe un creciente interés investigador por entender el rol de los entrenadores deportivos como agentes de influencia. Los estilos de liderazgo transformacional y transaccional (Bass, 1985 han sido poco explorados en el contexto deportivo. El presente estudio extiende investigaciones previas en este contexto, específicamente en el taekwondo de alto rendimiento. El objetivo de este estudio consistió en examinar las conductas de liderazgo en la selección española de taekwondo (N = 34; M edad = 21 + 3.62 años y explorar si el liderazgo transformacional aumentaba los efectos del transaccional sobre el esfuerzo extra de los deportistas, la eficacia percibida del entrenador y la satisfacción con su entrenador (variables de resultado. Los resultados confirman los efectos positivos de los estilos transaccionales y transformacionales sobre las variables de resultado de los taekwondistas. Asimismo, se confirma el impacto positivo del liderazgo transformacional aumentando los efectos del liderazgo transaccional (augmentation effect.

  14. Estilo de vida actual de los pacientes con diabetes mellitus tipo 2

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    María Mercedes Ramírez-Ordoñez

    2011-12-01

    Full Text Available Se realizó un estudio descriptivo transversal con el objetivo principal de determinar el estilo de vida actual de los pacientes con diabetes mellitus tipo 2. Para la recolección de la información se utilizó el cuestionario IMEVID1. La población está conformada por 60 pacientes inscritos al programa de diabetes e hipertensión de una Institución Promotora de Salud (IPS de I nivel; como muestra se tuvo en cuenta 30 pacientes que asistieron sin falta al control de la diabetes a los cuales se les aplicó el instrumento. Las variables utilizadas son nutrición, actividad física, consumo de tabaco, consumo de alcohol, información sobre la diabetes, emociones, adherencia terapéutica y estilos de vida. Se concluye que con relación a la edad de los pacientes encuestados se obtiene que estos se encuentran entre dos etapas muy importantes del ciclo vital humano, adultez media y adultez tardía; el 80% de los pacientes encuestados presentaron prácticas de estilos de vida saludables, el cual ayuda a prevenir complicaciones con relación a su patología obteniendo de esta manera un mejor bienestar durante su vida y la evolución de la enfermedad.

  15. Los Millenials y las Redes Sociales. Estudio del comportamiento, ideología, personalidad y estilos de vida de los estudiantes de Ciencias Económicas de la Universidad Nacional de La Plata a través del análisis Clúster.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Fernando Rogelio Simonato

    2015-06-01

    Full Text Available El presente trabajo analiza la investigación realizada a la generación "Y" que asiste a las distintas carreras de la facultad de ciencias económicas de la UNLP. Se analiza el comportamiento e interacción de esta generación de estudiantes en las Redes Sociales. Se describen las características socioeconómicas, la ideología social, política, económica y cultural de los estudiantes. Se presenta el modelo de  la personalidad de consumo de la generación Y a través de un análisis factorial confirmatorio  de diversas variables sujetas al estudio. Luego se determina mediante el análisis Cluster los segmentos que mejor describen la concepción moderna de consumo que posee esta generación para finalmente describirlos a través de sus estilos y valores de vida.Palabras claves: Generación Y, Conglomerados, Estudiantes de Económicas, Personalidad, Redes Sociales, Estilos de Vida. 

  16. A computer program for determining multiplicities of powder reflexions

    International Nuclear Information System (INIS)

    Rouse, K.D.; Cooper, M.J.

    1977-01-01

    A computer program has been written which determines the multiplicity factors for a given set of X-ray or neutron powder diffraction reflexions for crystals of any space group. The value of the multiplicity for each reflexion is determined from a look-up table which is indexed by the symmetry type, determined directly from the space-group number, and the reflexion type, determined from the Miller indices. There are no restrictions on the choice of indices which are used to specify the reflexions. (Auth.)

  17. Relaciones entre asertividad y estilos cognitivos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Aníbal Meza Borja

    2013-09-01

    Full Text Available Universitarias de nivel socio-económico alto y bajo fueron comparadas en su asertividad (general, AG, defensiva, AD; y expansiva, AE y en su estilo cognitivo (dependencia-independencia de campo DC-IC. Las de nivel alto tuvieron mayor independencia de campo no difirieron de las de nivel bajo en AG aunque respondían diferencialmente a ciertos ítems. No difirieron en AE pero si en AD, siendo las de nivel alto más asertivas. Los estilos cognitivos y la AD correlacionaban, siendo más asertivas las mujeres con independencia de campo. Two female samples from high (HS and low (LS social-economic level were evaluated in Assertiveness (General GA, Defensive DA and Expansive EA and in Cognitive Styles (Field Depedence-Independence FD-FI. Both samples differed on cognitive styles, being HS more field independent; both samples did not differed cuantitatively on GA but it could be noted some difference in the kind of assertiveness items to which they responded diferently. No difference was observed on EA but significant differences were found on DA, being HS more assertive.

  18. Desacoples entre desigualdades sociales, distribución del ingreso y patrones de urbanización en ciudades latinoamericanas. Reflexiones a partir de la Región Metropolitana de Buenos Aires (RMBA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ramiro Segura

    2017-04-01

    Full Text Available Por medio del análisis de la producción científica sobre las grandes ciudades latinoamericanas en las últimas décadas –con un énfasis especial en la evolución de la Región Metropolitana de Buenos Aires– este artículo reflexiona sobre un escenario paradójico: mientras en la última década muchos países de la región han implementado políticas que lograron reducir (levemente la desigualdad de ingresos, se verifica la continuidad del movimiento expansivo de áreas metropolitanas fragmentadas que incrementan no solo la desigualdad en el acceso a la ciudad y a sus bienes, servicios y oportunidades, sino que también consolidan –articuladas con la segmentación del sistema educativo y el mercado de trabajo– redes y circuitos sociales segregados. Ante este panorama se sostiene como hipótesis que la continuidad del patrón de urbanización excluyente limita los efectos de las políticas redistributivas y torna necesaria una política del uso del suelo para impactar en las desigualdades de la región.

  19. REFLEXIONES SOBRE EL ACCIONAR PEDAGOGICO

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Liana Carolina Ovalles Pabón

    2013-12-01

    Full Text Available Este artículo hace una reflexión crítica del accionar pedagógico que los maestros deben hacerse como parte del mejoramiento constante de los encuentros pedagógicos y expone el caso evidenciado en la FESC en asignaturas como producción y análisis de textos que tiene la particularidad de necesitar una metodología didáctica por parte del docente ya que los estudiantes no tienen hábitos de lectura y escritura. Finalmente, se concluye que un instrumento que ayuda al docente en la reflexión constante de la práctica pedagógica es el diario de campo de carácter pedagógico.

  20. Estilos parentales como predictores de ideación suicida en estudiantes adolescentes

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Aurora Pérez Quiroz

    2013-01-01

    Full Text Available El objetivo de esta investigación fue determinar en qué medida los estilos parentales predicen la ideación suicida en adolescentes estudiantes de bachilleratos en instituciones públicas en México. Participaron en este estudio 172 hombres y 226 mujeres con rangos de edad entre 15 y 17 años. Se aplicó una escala de estilos parentales propuesta por Andrade y Betancourt (2008 y se desarrolló una escala para medir la ideación suicida. Los resultados indican que la ideación suicida y los sentimientos de soledad se presentan en mayor porcentaje en las mujeres que en los varones. Se observaron correlaciones significativas entre los estilos parentales del padre con el control psicológico en los varones (0,219** y en mujeres (0,396**; al analizar los estilos parentales de la madre no se identificaron correlaciones significativas en los hombres, pero sí en la mujeres, y el control psicologico se correlaciona altamente con la presencia de ideación suicida (0,405**. Respecto a los factores que predicen la ideación suicida en hombres y mujeres, se identificó que el afecto/comunicación y el control psicológico son un factor de riesgo (079 en los hombres y 33,5 en las mujeres. Finalmente, las mujeres se muestran con mayor vulnerabilidad y el control psicológico parece ser una práctica de riesgo en los padres para que sus hijos desarrollen ideas suicidas.

  1. Diferencias en la percepción de estilos parentales entre jóvenes y adultos de las mismas familias

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mónica González Ramírez

    2012-07-01

    Full Text Available Se presenta una versión breve del cuestionario de prácticas parentales en formatos para padres e hijos. Losobjetivos fueron: (1 proponer y evaluar las propiedades psicométricas de una versión breve del Cuestionario dePrácticas Parentales en formatos para padres y para adolescentes, y (2 comparar la percepción que tienen sobrelos estilos parentales, padres y adolescentes de las mismas familias. La muestra se compone de 307 jóvenes y 197padres, de los cuales 73 eran pares (73 padres y 73 adolescentes de las mismas familias. Para la reducción delcuestionario se realizó análisis factorial exploratorio y confirmatorio, así como análisis de consistencia interna,quedando una versión de 30 ítems, 15 que evalúan estilo autoritario y 15 el estilo autoritativo, con estadísticosde bondad de ajuste adecuados para el AFC y alfa de Cronbach entre .88 y .93. Para la comparación de lapercepción de estilos parentales entre ambos grupos se utilizó la prueba de rangos de Wilcoxon, encontrandodiferencia significativa en el estilo autoritativo, mas no en el autoritario

  2. El estilo cognitivo y la fijación de metas de aprendizaje en ambientes computacionales

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Omar López Vargas

    2014-01-01

    Full Text Available Explorar la influencia que ejerce el estilo cognitivo en la dimensión dependencia - independencia de campo sobre la fijación, ajuste y precisión de metas de aprendizaje. De igual manera, explorar dicha influencia en el logro de aprendizaje esperado en estudiantes de secundaria, durante su interacción en la resolución de problemas de triángulos rectángulos a través de un ambiente hipermedial denominado “Softri”. Método. En la investigación participaron 85 estudiantes del grado décimo de un colegio oficial de Bogotá. Se utilizó el EFT para medir el estilo cognitivo. El logro académico se obtuvo a través de evaluaciones realizadas en el escenario computacional. De igual forma, las metas seleccionadas por los sujetos eran registradas por el software ”Softri”. Para el tratamiento de los datos se realizó un análisis Anova, el cual permite establecer la existencia de diferencias significativas en cuanto a las medias del logro de aprendizaje y la formulación de metas entre los diferentes grupos de estudiantes de acuerdo con su estilo cognitivo. Resultados. Se mostró que los estudiantes independientes de campo se fijan metas más altas, siendo más precisos con respecto al logro de aprendizajes esperados. Conclusión. Es posible establecer que los estudiantes independientes de campo poseen altas creencias de control sobre su propio proceso de aprendizaje. Probablemente, poseen un locus de control interno alto. También es viable pensar que estos sujetos, poseen altos niveles de autoeficacia académica atendiendo a que se formulan metas más exigentes. Estas conductas pueden estar asociadas a una mayor capacidad de autorregulación del aprendizaje.

  3. Reflexiones sobre la trayectoria de la lactancia materna en el Brasil y sus interfaces con el movimiento por la Humanización del Parto y Nacimiento y la Política Nacional de Humanización

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Sonia Isoyama VENANCIO

    2010-12-01

    Full Text Available A pesar de los reconocidos beneficios de la lactancia, hubo una disminución de esta práctica en el mundo. A partir de la década del 70, debido a las consecuencias del desmame precoz, inicia un movimiento mundial para reconstruir la cultura de la lactancia. Este artículo busca rescatar la trayectoria de las acciones de promoción, protección y apoyo a la lactancia en el Brasil, implementadas desde el inicio de la década de los 80, buscando identificar algunas de sus interfaces con el movimiento de humanización del parto y nacimiento y, más recientemente, con la Política Nacional de Humanización. Se puede decir que los movimientos en pro de la lactancia y por la humanización del parto y nacimiento tienen ideales comunes. Entre ellos se destacan la incorporación de la discusión sobre derechos y de las recomendaciones basadas en evidencias científicas y la participación de la sociedad civil organizada. Se constata, también, varios puntos de convergencia entre las propuestas trabajadas en el contexto de apoyo a la lactancia materna y las preocupaciones señaladas por la política de humanización, como la importancia de la calidez, del trabajo en equipo y del cuidado con el cuidador. Obviamente no se pretende agotar esta discusión, mas levantar algunos puntos que permitan reflexionar sobre las posibilidades de articulación entre las diferentes estrategias para promover la lactancia, humanización del parto e implementación de la PNH.

  4. Estilo cognitivo de dependencia-independencia de campo y proceso lector

    OpenAIRE

    Kirchner, Teresa

    1987-01-01

    Este estudio trata de determinar si se dan relaciones de covariación entre la aptitud de reestructuración (una de las manifestaciones del constructo «Dependencia-Independencia de campo» (DIC) y el proceso lector.La DIC es uno de los Estilos Cognitivos surgidos a raíz de las investigaciones que sobre la percepción de la verticalidad realizaban Witkin y Asch a finales de los años 40, y que derivó finalmente en un modelo explicativo de las diferencias individuales, basado en el grado de diferenc...

  5. Vínculo prenatal: la importancia de los estilos vinculares en el cuidado gestacional

    OpenAIRE

    Villa González, Isabel Cristina; Giraldo Vásquez, Isabel Cristina; Ramírez Velásquez, María Adelaida; Orozco Henao, Gabriela; Blanco Carmona, Lina Marcela

    2016-01-01

    El presente artículo de revisión busca identificar antecedentes yaproximaciones teóricas contemporáneas sobre el tema del ‘vínculoafectivo’ o ‘estilo vincular personal’ y su relación con el ‘vínculo prenatal’que establecen las mujeres en estado de embarazo con sus bebésen gestación. Así mismo, identificar aspectos relevantes sobre esta relacióny los cuidados de la salud gestacional, que sirvan de sustento ala innovación pedagógica de las acciones en salud. Es un estudio cualitativode investig...

  6. ESTILOS DE VIDA Y SALUD EN ESTUDIANTES DE UNA FACULTAD DE PSICOLOGÍA

    OpenAIRE

    Martha Luz Páez Cala; José Jaime Castaño Castrillón

    2010-01-01

    Objetivo: explorar algunos componentes de los estilos de vida de los estudiantes de la facultad de Psicología de la Universidad de Manizales, situada en Manizales, Caldas (Colombia). Método: estudio de corte transversal, efectuado durante el segundo semestre del 2008; muestra de 172 alumnos. Resultados: edad promedio de 21,42 años, 85,4% son solteros y 82% pertenecen al género femenino; 64,7% provienen de Manizales, viven en promedio con 3 personas. El 39,4% tiene una actividad diferente al e...

  7. Alguna reflexiones epistemológicas sobre la idea de suicidio en sociología

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    FRÉDÉRIC GONTHIER

    1998-01-01

    Full Text Available mas alla de la tradicion sociologica que ratifica sin reservas la legitimidad de una objetivacion del suicidio, este articulo asume sin reservas una reflexion epistemologica dirigida a interrogarse sobre la manera en que el suicidio adviene a la sociologia. siguiendo una perspectiva genealogica, el autor muestra como la idea del suicidio se impone desde fuera a la sociologia de durkheim, en la que encuentra su lugar al convertirse en el indice de una patologia social que corregir. elevando a continuacion la idea del suicidio al rango de una aporia referida a la antinomia individuo-sociedad, subraya que la ambigüedad de la sociologia del suicidio consiste en el hecho de que sirve de soporte metasociologico cara a la afirmacion de la teoria sociologica. por ultimo,

  8. Conflictos socio-ambientales y recursos hídricos en Guanacaste; una descripción desde el cambio en el estilo de desarrollo (1997-2006)

    NARCIS (Netherlands)

    A. Ramirez Cover (Alonso)

    2008-01-01

    markdownabstractResumen El presente estudio se avoca a estudiar las causas y las dinámicas de conflicto por el agua en Guanacaste y su relación con las características del estilo de desarrollo allí implantado. El estudio concluye advirtiendo una problemática que, si no es controlada pronto

  9. Reflexionant sobre el lloc i la cultura: un geògraf americà a Catalunya

    OpenAIRE

    Gade, Daniel W.

    2006-01-01

    En aquest assaig sobre la geografia del cor, aprofito la meva experiència a Catalunya per tal de poder expressar algunes reflexions sobre com els geògrafs descobreixen la materialitat del lloc i com un contacte forani pot arribar a transformar el propi pensament. Una inspiració així va arribar de Goethe (viatger d´esperit obert), de Herder (promotor del valor de la diversitat lingüística-cultural), de Humboldt (científic encuriosit per les terres estrangeres) de Royce (filòsof ...

  10. REFLEXIONES SOBRE LA ENSEÑANZA EN SITUACIONES TRANSMEDIALES

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    BIANCA LILIANA SUÁREZ PUERTA

    2009-01-01

    Full Text Available Este artículo habla principalmente de la apropiación de tecnologías en clase, como cada estudiante individualmente las adapta creativa y autónomamente según sus intereses; ofrece algunas reflexiones que describen componentes de la relación entre comunidades de práctica y sus aplicaciones en la comunicación organizacional, suscitados y explorados en el aula de la clase "Multimedia para las organizaciones". La tendencia del desarrollo en la comunicación para organizaciones apunta a generar empresas que sepan como gestionar el conocimiento, aprendan de la información que generan internamente, de la información de una cultura global y de la comunidad misma en la que interactúan y así responder a las demandas de su visión organizacional, adaptándola a su realidad actual por medio del uso creativo de los diferentes medios sean estos interactivos, impresos o enviados en nuevas vías como celulares emplazando activamente a la organización que afectamos produciendo efectos de sentido en la sociedad.

  11. El concepto de genocidio y la “destrucción parcial de los grupos nacionales” Algunas reflexiones sobre las consecuencias del derecho penal en la política internacional y en los procesos de memoria

    OpenAIRE

    Feierstein, Daniel

    2016-01-01

    El art culo analiza las distintas interpretaciones de la Convenci n para la Prevenci n y la Sanci n del Delito de Genocidio y sus impactos en la construcci n de la memoria colectiva de las sociedades que han vivido esta experiencia hist rica de terror masivo estatal. Centrando el eje de an lisis en el grupo sobre el que se considera que se ejerci la violencia ?y la novedad que implica pensarlo como el conjunto del grupo nacional sobre el que se implement el terror?, se compara la jurisprude...

  12. Estilos de parentalidade em diferentes contextos sociais e culturais

    OpenAIRE

    Macucula, Tânia António Massitela

    2016-01-01

    Tese de mestrado, Psicologia (Secção de Psicologia da Educação e da Orientação), Universidade de Lisboa, Faculdade de Psicologia, 2016 Este estudo analisa os estilos de parentalidade de acordo com os modelos de Baumrind (1967, 1971) e Maccoby e Martin (1981), que combinam as dimensões de responsividade e exigência dos pais, nos estilos autoritativo, autoritário, indulgente e negligente. Os estilos parentais representam um fator proximal no desenvolvimento das crianças e adolescentes, com p...

  13. Algunas reflexiones acerca del Real Decreto-ley 3/2012: sobre el desempleo y más allá || Some Thoughts On Royal Decree-Law 3/2012: Unemployment And Beyond

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Fernando Centenera Sanchez Seco

    2015-12-01

    Full Text Available Resumen: Este trabajo se desarrolla en el ámbito de la racionalidad normativa, y centra la atención en el Real Decreto-ley 3/2012, de 10 de febrero, de medidas urgentes para la reforma del mercado laboral. Comienza con el estudio de la definición del problema que se pretende solucionar, considera las medidas de flexibilización relativas a la salida del mercado laboral, y los resultados obtenidos. Estos últimos dan lugar a pensar que podría haberse recurrido a otras medidas más apropiadas para solucionar problema expuesto, y también a cuestionar el diagnóstico inicial del problema.   Abstract: This paper is located within the field of normative rationality, and focuses on Royal Decree-Law 3/2012, of 10 February, on urgent measures to reform the labour market. It starts with a study of the definition of the problem to be solved, followed by an examination of flexibility measures aimed at labour market withdrawal and the results obtained. These latter suggest that other, more appropriate measures should have been deployed to solve the problem identified, and call the initial diagnosis of the problem into question.

  14. Estilos de enseñanza en docentes universitarios, propuesta y validación de un modelo teórico e instrumental

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Diana Margarita Abello Camacho

    2012-01-01

    Full Text Available Resumen El artículo presenta el diseño y validación de un modelo teórico e instrumental para identificar el estilo de enseñanza en docentes universitarios a partir de tres dimensiones: social, control y gestión del aula, y, estrategias de aula. Asimismo, se expone el diseño con el que se operacionaliza el modelo propuesto en el Inventario de Estilos de Enseñanza (IEE.

  15. El concepto de genocidio y la “destrucción parcial de los grupos nacionales”. Algunas reflexiones sobre las consecuencias del derecho penal en la política internacional y en los procesos de memoria

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Daniel Feierstein

    2016-01-01

    Full Text Available El art culo analiza las distintas interpretaciones de la Convenci n para la Prevenci n y la Sanci n del Delito de Genocidio y sus impactos en la construcci n de la memoria colectiva de las sociedades que han vivido esta experiencia hist rica de terror masivo estatal. Centrando el eje de an lisis en el grupo sobre el que se considera que se ejerci la violencia ?y la novedad que implica pensarlo como el conjunto del grupo nacional sobre el que se implement el terror?, se compara la jurisprudencia internacional con la producida por sistemas jur dicos nacionales ?en especial en Argentina, pero con repercusi n en Bangladesh, Camboya y Colombia?, con el n de comprender sus consecuencias en la construcci n de las identidades de las sociedades posgenocidas.

  16. Relaciones entre estilos de personalidad y tipos de consumo de alcohol

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jairo Andrés Castañeda Arcila

    2013-01-01

    Full Text Available Objetivo. Esta investigación buscó identificar, en la población adulta del municipio de El Retiro (Antioquia, los tipos de consumo de alcohol, así como su relación con estilos de personalidad. Método. Se realizó un estudio transversal, descriptivo y correlacional. Se aplicaron dos instrumentos, Millon Inventory of Personality (MIPS y Alcohol Use Disorder Identification Test (Audit en una muestra de 61 participantes, de los cuales 33 fueron hombres y 28 mujeres. Resultados. El tipo de consumo de bebidas alcohólicas más frecuente en el municipio de El Retiro fue el consumo sin riesgo (68.9%. Además, se presentaron diferencias estadísticamente significativas en el tipo de consumo de alcohol según el género. Particularmente, los hombres registraron dependencia al alcohol. Asimismo, se halló que en los hombres el consumo de alcohol se encuentra relacionado con los estilos de personalidad como la innovación (r = 0.35, la discrepancia (r = 0.40 y el dominio (r = 0.46; mientras que en las mujeres se relacionan con la discrepancia (r = 0.38, la expansión (r = 0.39, la modificación (r = 0.40 y la adecuación (r = 0.42. Para ambos géneros, el consumo de riesgo se correlaciona con el estilo de sistematización (r = 0.67, el consumo perjudicial con la protección (r = 0.89 y la dependencia al alcohol con la indecisión (r = 0.99. Conclusión. Las tres categorías en las que se agrupan los estilos de personalidad (metas motivacionales, modos cognitivos y comportamientos interpersonales, se asociaron diferencialmente con el consumo sin riesgo, con riesgo, perjudicial y dependencia, encontrando que estas relaciones entre estilo de personalidad y consumo también muestran diferencia por género.

  17. SECCIÓN ABIERTA - 2. INFLUENCIA DE LA ESPIRITUALIDAD EN LOS ESTILOS DE AFRONTAMIENTO DE PACIENTES CON BULIMIA Y ANOREXIA NERVIOSA // INFLUENCE OF SPIRITUALITY IN COPING STYLES OF PATIENTS WITH BULIMIA AND ANOREXIA NERVOSA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Marisa Edith Oviedo Romero

    2012-06-01

    Full Text Available Basándose en el supuesto de que la espiritualidad es un factor que podría influir sobre los estilos de afrontamiento de las personas ante situaciones problemáticas, se analizó la influencia de la espiritualidad en el estilo de afrontamiento de pacientes diagnosticadas de anorexia y/o bulimia nerviosa.39 mujeres de Buenos Aires, Entre Ríos, San Luis y Mendoza (Argentina, fueron evaluadas mediante el Cuestionario de Modos de Afrontamiento (WCCL y el Inventario de Sistema de Creencias (SBI–15R.Los resultados mostraron una influencia moderada de la dimensión soporte social religioso (F(1;24= 2,094; p=0,054 en el uso y/o desarrollo del estilo de afrontamiento centrado en la evaluación, no así en los demás estilos, por parte de pacientes diagnosticadas de bulimia y/o anorexia nerviosa.

  18. Una hipótesis sobre la relación entre estilos de aprendizaje y autoeficacia académica

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Pedro O. Laffita- Azpiazú

    2017-01-01

    Full Text Available La población estudiada muestra una tendencia predominante hacia el estilo de aprendizaje activo y bajos niveles de autoeficacia académica. El artículo expone una hipótesis sobre el por qué no se obtienen los resultados esperados, aun cuando la enseñanza se diseñó tomando en cuenta el estilo de aprendizaje que predomina. Se demuestra la necesidad de profundizar en la influencia que puede ejercer el nivel de autoeficacia académica de una persona en la manifestación de las características propias del estilo de aprendizaje hacia el cual revela una tendencia predominante.

  19. La forma de gobierno en la Constitución de Cádiz : reflexiones sobre la configuración de la jefatura del estado monárquica

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Remedio Sánchez Ferriz

    2012-01-01

    Full Text Available A partir de las circunstancias históricas de las Cortes de Cádiz y de los precedentes de la monarquía española, el artículo analiza la posición de la Jefatura del Estado monárquica en la Constitución de 1812 caracterizada como una «Monarquía moderada» basada en los principios estructurales de soberanía nacional y división de poderes que determinan la configuración del Rey como poder constituido en la nueva forma de gobierno. La afirmación de la soberanía nacional impregna el conjunto del texto constitucional sin perjuicio de que coexista retóricamente con la antigua legitimidad monárquica. Por otra parte, la división de poderes supone la distinción entre la titularidad de la soberanía y su ejercicio por los poderes constituidos, considerándose al monarca el «depositario» del poder ejecutivo frente a unas Cortes que representan a la Nación titular de la soberanía y que, como tales, participan decisivamente en el ejercicio de sus funciones. El alcance de las amplias facultades atribuidas al Rey queda delimitado con las numerosas restricciones que se le imponen en un sistema de rígida separación de poderes. La «Monarquía moderada» que en Cádiz se proclama no es una simple variante de las monarquías limitadas europeas basadas en el principio monárquico sino una forma de gobierno articulada sobre la soberanía nacional y una distribución de las funciones estatales que limita la autoridad —constituida, que no soberana— del Ejecutivo monárquico. Aunque la Constitución de Cádiz atribuyó al Rey no sólo los poderes propios de un Jefe de Gobierno sino también los que la posterior evolución de los Estados monárquicos ha acabado atribuyendo al Rey como Jefe del Estado con un perfil autónomo del poder ejecutivo, no fue posible dar en Cádiz ese paso hacia una Monarquía parlamentaria en la que el Rey abandone en manos de un Gobierno sujeto en exclusiva a la confianza parlamentaria la función de dirección pol

  20. Estilos de aprendizaje en estudiantes universitarios y médicos residentes Learning styles in university students and medical residents

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    R.A. Borracci

    2008-12-01

    Full Text Available Objetivos. Describir los estilos de aprendizaje a los que recurren los estudiantes de medicina al ingresar en la universidad, compararlos con los estilos al finalizar la carrera y en el posgrado inmediato, analizar la relación entre estilo de aprendizaje y desempeño académico, y estudiar la asociación entre estilos y la tendencia a elegir una especialidad al finalizar la carrera. Sujetos y métodos. Durante 2006 se incluyeron de forma prospectiva 102 estudiantes de medicina de segundo año (grupo pregrado inicio, 52 estudiantes del último año (grupo pregrado final y 45 médicos de segundo año de residencia (grupo posgrado. Se determinó el estilo de aprendizaje con el cuestionario de Honey-Alonso. En la muestra pregrado final se incluyó la preferencia por una especialidad clínica o quirúrgica al finalizar la carrera, datos que fueron relacionados con los estilos preponderantes. Resultados. En pregrado inicio, la preferencia para adquirir información fue teórica en el 77% y el uso fue fundamentalmente reflexivo en el 86%. En posgrado, la adquisición de información fue predominantemente teórica en el 67% y el uso reflexivo en el 70%. La comparación demostró la disminución del modo reflexivo y el aumento del activo cuando se empleó la información al acercarse al posgrado (p = 0,069. En pregrado inicio hubo una tendencia al estilo ‘asimilador’ (70,6%, mientras que el ‘convergente’ fue el más raro (6,9%. Al comparar pregrado final y posgrado se demuestra en este último una reducción del estilo ‘asimilador’ (p = 0,040, a expensas del crecimiento ‘convergente’ (p = 0,034. Conclusiones. Los estudiantes tuvieron un estilo preponderantemente teórico y reflexivo (asimilador al comenzar la carrera. Al finalizarla y en el posgrado disminuyó el estilo ‘asimilador’, en especial a expensas del crecimiento ‘convergente’. No se pudo demostrar una relación entre los estilos de aprendizaje y el desempeño acad

  1. Estilos parentales y calidad de vida familiar en padres y madres de adolescentes de un establecimiento educacional de la ciudad de Chillán (Chile

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Carlos Ossa Cornejo

    2013-12-01

    Full Text Available Se analiza la relación entre estilos parentales y calidad de vida familiar en una muestra de padres y madres de jóvenes entre 11 y 13 años de un establecimiento educativo, a través del Cuestionario de Estilos Parentales, con base en la tipología de Baumrind y la Escala de Calidad de Vida Familiar en español. El estilo parental Con autoridad se observa como el más representativo en los participantes; así mismo, existe alta valoración respecto a la calidad de vida familiar. Se encontraron promedios homogéneos en estilo parental y calidad de vida, respecto al género y la edad. Finalmente, se encontraron relaciones positivas y estadísticamente significativas entre estilo parental Con autoridad y Calidad de vida familiar, tanto en sus componentes de Importancia y Satisfacción.

  2. Estilos parentales y calidad de vida familiar en padres y madres de adolescentes de un establecimiento educacional de la ciudad de Chillán (Chile

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Carlos Ossa Cornejo

    2014-01-01

    Full Text Available Se analiza la relación entre estilos parentales y calidad de vida familiar en una muestra de padres y madres de jóvenes entre 11 y 13 años de un establecimiento educativo, a través del Cuestionario de Estilos Parentales, con base en la tipología de Baumrind y la Escala de Calidad de Vida Familiar en español. El estilo parental Con autoridad se observa como el más representativo en los participantes; así mismo, existe alta valoración respecto a la calidad de vida familiar. Se encontraron promedios homogéneos en estilo parental y calidad de vida, respecto al género y la edad. Finalmente, se encontraron relaciones positivas y estadísticamente significativas entre estilo parental Con autoridad y Calidad de vida familiar, tanto en sus componentes de Importancia y Satisfacción.

  3. Reflexiones etnográficas sobre el ocio infantil

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Begoña Leyra Fatou

    2014-06-01

    Full Text Available El presente artículo revisa y amplía parte de los resultados de un estudio realizado sobre el ocio infantil en la Comunidad de Madrid (España (Gaitán, Domínguez, Bárcenas y Leyra, 2011, tratando de analizar el concepto de ocio, como proceso educativo, que de manera transversal enlaza diferentes elementos de la vida cotidiana de niños y niñas. Asimismo, a través de estas páginas se examinarán los diferentes discursos, comportamientos y percepciones que tienen respecto al ocio tanto los niños y niñas como las personas adultas que participaron en la investigación. Se tratará de hacer un recorrido por la propia concepción del ocio infantil así como del tiempo libre, y de los usos y prácticas diferenciadas en distintos grupos de niños y niñas, analizando cómo el ocio forma parte de la educación formal y no formal, llevando consigo elementos transversales de género y edad. Para este estudio se contó con un “grupo junior” de investigación, compuesto por niños y niñas que realizaron reflexiones y aportaciones tanto a lo largo del proceso etnográfico como sobre los resultados obtenidos, fortaleciendo el propio enfoque de “Protagonismo Infantil” y de “Co-investigación de niños y niñas”.

  4. Reflexiones sobre los sistemas silvopastoriles

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    R. O Russo

    Full Text Available El objetivo de este análisis es reflexionar acerca de modelos integrados de producción ganadera familiar y extensiva, más estables y sustentables, en los que se integre el componente leñoso, que contribuye a la reducción de gases con efecto invernadero y favorece la mitigación del cambio climático. Para ello se hizo una revisión de conceptos referentes a la integración de la actividad forestal en la ganadería, como alternativa viable de sistema de producción. Se parte del criterio de que los sistemas silvopastoriles (SSP, dentro de los agroforestales, son agroecosistemas en los que se asocia un componente arbóreo con uno herbáceo (pasturas naturales o mejoradas y otro pecuario (ganado en un mismo sitio, donde existen interacciones biológicas entre estos y se maximiza el uso de la tierra. También se describe cómo se agrupan los SSP; sus oportunidades desde los puntos de vista económico, productivo, social y ambiental; y los efectos de la interacción entre sus componentes. Este análisis permite plantear que los SSP son producto de la relación entre la biología, la sociedad y la cultura, y en ellos existe una enorme diversidad; asimismo, permiten la reconversión de la ganadería extensiva de muy baja productividad en sistemas más productivos y sostenibles en el tiempo, así como la rehabilitación de las áreas degradadas por ese tipo de ganadería, por la deforestación y por el agotamiento de los suelos.

  5. Efecto cristal. Reflexiones sobre arquitectura

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Dr. Arq. Carlos Pantaleón Panaro

    2017-12-01

    Full Text Available ESPEJISMO es una ilusión óptica debido a la reflexión total de la luz cuando atraviesa capas de aire de densidad distinta, con lo cual los objetos lejanos dan una imagen invertida, como si se reflejaran sobre el agua, tal como ocurre en las llanuras de los desiertos. 1 La definición de espejismo nos explica que es una ilusión, una ficción, un desvarío, un delirio. Algo que no es real ni verdadero, la apariencia engañosa de algo que no existe. ¿Pero no existe, realmente? Tal vez se pueda decir, desde algún punto de vista, que una imagen ilusoria no es real. Pero ¿podríamos afirmarlo desde el punto de vista del fenómeno de la percepción? Si lo vemos, ¿no tendríamos derecho a decir que es real? ¿Algo tiene que ser material y poder tocarse, para ser real? ¿No basta simplemente con verlo? Este artículo de reflexión trata sobre el tema de lo ilusorio, de los espejismos y apariencias engañosas que, no obstante su naturaleza falaz, existen y se perciben, y son procesados por nuestra mente como fenómenos sensoriales que conforman nuestra percepción. El hilo conductor es un viaje a través de diferentes paisajes espejados: el del azar, el de las artes y el de la arquitectura. 1Diccionario de la Real Academia Española

  6. Reflexiones sobre la protección del consumidor de servicios turísticos frente a la publicidad engañosa de sociedades mercantiles turísticas

    OpenAIRE

    Barrero Rodríguez, Enrique; Viguera Revuelta, Rodrigo; Jiménez Caballero, José Luis (Coordinador)

    2016-01-01

    En la presente Comunicación, sus autores pretenden exponer la situación en la que los potenciales clientes de las empresas turísticas pueden sufrir engaños como consecuencia de la publicidad engañosa. En tales supuestos, el mercado se suele caracterizar por el uso de una determinada publicidad que pretende incidir en la voluntad del consumidor, de manera que la actividad publicitaria se muestra como realmente relevante y decisiva para la formación de la voluntad de los ref...

  7. IMPLICACIONES ÉTICAS Y SOCIALES DE LA INTRODUCCIÓN DE LA VACUNA CONTRA EL VIRUS DEL PAPILOMA HUMANO EN MÉXICO: REFLEXIONES SOBRE UNA PROPUESTA DE INTERVENCIÓN

    OpenAIRE

    Prieto de la Rosa,Alejandra; Gutiérrez Delgado,Cristina; Feinholz Klip,Dafna; Morales González,Gisela; Witlen,Renee

    2008-01-01

    El objetivo de este trabajo es identificar aspectos éticos y sociales relacionados con la introducción de la vacuna contra el virus del papiloma humano (VPH) en México para una decisión informada y justa que considere no sólo los aspectos financieros. De acuerdo con la información sobre eficiencia y costo de la vacuna, su introducción al sistema público mexicano puede acarrear consecuencias no previstas para las participantes y para toda la sociedad, por lo que debe examinarse en el contexto ...

  8. El arte de los ochenta y las exposiciones. Reflexiones en torno al fenómeno de la exposición como medio para establecer los significados culturales del arte

    OpenAIRE

    Guasch, Anna Maria

    1996-01-01

    Aquest article consta de dues parts. A la primera part s'aborda I'exposició como un mitja en la difusió i imposició d'idees, com un instrument en mans de gestors culturals a I'hora d' imposar tendencies, de confirmar Ilenguatges, de consagrar els artistes en un determinat context social. En el text s'arriba a una primera conclusió que, en part espectacle, en part esdeveniment historico-social, les exposicions dels vuitanta, tant si es tracta d'exposicionsd'autor com de tesis, acaben imposant-...

  9. Análisis del arrendamiento como alternativa en la política de vivienda de interés social en Colombia. Lecciones y reflexiones aprendidas a partir de la experiencia de Sudáfrica

    OpenAIRE

    Soto Gil, Valentina

    2013-01-01

    Los esfuerzos de la presente investigación se concentran en el cumplimiento del objetivo principal, el cual consiste en analizar el arrendamiento como un programa que puede ser incorporado en la política de vivienda en Colombia, para dar respuesta de forma transitoria y/o temporal de alojamiento a los hogares con ingresos iguales o inferiores a dos salarios mínimos, ya que actualmente la política sectorial no incorpora esta forma tenencia de la vivienda para ofertar soluciones habitacionales....

  10. El Maquiavelo de Don Manuel García-Pelayo : algunas reflexiones sobre el significado de la aportación de la teoría del estadoal derecho político desde la perspectiva del actual momento del derecho constitucional

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Eloy García

    2009-05-01

    Full Text Available Se trata de tomar como hilo conductor la lectura que Manuel García- Pelayo hace del pensamiento de Maquiavelo, para reflexionar acerca de la conveniencia de efectuar una reflexión sobre nuestra vida política desde la Teoría del Estado constitucional. La Teoría del Estado parece ser una categoría prescindible para los actuales estudiosos de la Constitución, cuando los problemas a que asistimos no pueden ser satisfactoriamente explicados acudiendo sólo a las explicaciones que nos dan las normas del Derecho. Por eso se hace necesario considerar lo que ahora están diciendo los autores de Cambridge (Pocock, Dunn, Skinner, Tuck, Pagden para saber si es posible reconstruir una Teoría del Estado que satisfaga las deficiencias del Derecho Constitucional para abordar una realidad política que parece desbordada por los problemas de la gobernabilidad, el declive de la libertad política o la corrupción

  11. Estilo y estética en el vídeo musical : creando una tipología clip

    OpenAIRE

    Rodríguez López, Jennifer; Aguaded Gómez, José Ignacio

    2016-01-01

    Se define la estética del vídeo musical en relación con el concepto de estilo como formato audiovisual autónomo e independiente de lenguajes afines, como el cinematográfico y el publicitario, creando una tipología para la clasificación y el análisis del videoclip. This article defines the aesthetic of music videos in relation to the concept of style as an autonomous and independent audiovisual format of similar languages, as the cinematographic or the advertising one, creating a typology f...

  12. El Estado: ¿instrumento de destrucción o agente de protección del patrimonio histórico? Algunas reflexiones críticas sobre el caso de Puerto Rico

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jorge A. Rodríguez López

    2009-11-01

    Full Text Available La lucha por la preservación del patrimonio histórico y arqueológico en Puerto Rico ha sido extremadamente difícil, ya que por su condición de subordinación política a los Estados Unidos ha causado la tardía implementación de leyes para su protección. Sin embargo, a través de varias experiencias históricas muy importantes, los movimientos sociales, comunitarios y políticos han enfrentado de manera cada vez más organizada las políticas implementadas por el Estado relacionas a su manejo. En este escrito se reflexiona sobre cuál ha sido el rol del Estado en cuanto al patrimonio arqueológico, si se ha encargado efectivamente de protegerlo, o si por el contrario ha contribuido a su destrucción.

  13. DERECHOS HUMANOS/ SEXUALES, GÉNERO Y BIOPOLÍTICA: REFLEXIONES SOBRE LA CONFIGURACIÓN SUBJETIVA DEL DERECHO A LA LIBRE ELECCIÓN DE IDENTIDAD DE GÉNERO

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    María Martha Collignon Goribar

    2017-01-01

    Full Text Available Este artículo presenta una discusión analítica sobre la relación entre género, derechos humanos expresados como derechos sexuales y biopolítica, en la configuración subjetiva de mujeres, colocando a la vez la pregunta por la necesidad de discutir, en el marco de las Ciencias Sociales y los estudios de identidades y subjetividad, la potencia explicativa de la categoría género, para dar cuenta de los procesos de configuración de sujetos insertos en la conquista de la libre autodeterminación de su identidad de género en el marco del reconocimiento de la diversidad de género y sexo en las sociedades contemporáneas. El análisis toma como base los hallazgos preliminares de una investigación doctoral en curso de casos particulares de mujeres4 de la Zona Metropolitana de Guadalajara en búsqueda del ejercicio de sus derechos sexuales.

  14. Reflexiones en torno a los problemas éticos y bioéticos en el tratamiento del paciente en fase terminal Reflections about the ethical and bioethical problems in treatment presenting with a terminal disease

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Marilyn Sánchez Muñiz

    2009-12-01

    Full Text Available Se realizó una revisión bibliográfica sobre aspectos éticos y bioéticos en el tratamiento del paciente en estado terminal. Es un derecho de todos los ciudadanos que se les atienda y proteja su salud, teniendo como referencia el marco legal y el concepto actual de salud, en el que cobran vigencia los 3 principios fundamentales que forman el triángulo bioético: autonomía, justicia y beneficencia. La actuación ética con estos pacientes que reciben cuidados paliativos no difiere de los principios rectores de cualquier otro acto relacionado con la atención médica,ya que toda acción debe estar dirigida al beneficio del ser humano sin provocar daños. Existe considerable confusión y controversia en cuanto a la ética del cuidado terminal, particularmente en las áreas más polémicas de resucitación, en el inicio y cese de tratamientos, la alimentación y la eutanasia. El enfermo terminal tiene derecho a vivir hasta su máximo potencial físico, emocional, espiritual, vocacional y social, compatible con el estado resultante de la progresión de la enfermedad. Estos son los aspectos que se tratan en este trabajo.A bibliographic review was conducted about ethical and bioethical features in treatment of patient presenting a terminal disease. It is a right of all citizens the care and protection of his health within the legal framework and the current concept of health, with validity of the three fundamental principles included in bioethical triangle: autonomy, justice and charity. Ethical conduct with these patients receiving palliative cares not differs of the governing principles of any act related to medical care, since all action must to be directed to benefit of human being without cause damages. There is much confusion and controversy as regards the terminal care ethics, particularly in the more controversial areas of resuscitation, at onset and end of treatments, feeding and euthanasia. Patient presenting with a terminal disease has

  15. Perspectivas para el control del tabaquismo en México: reflexiones sobre las políticas actuales y acciones futuras Tobacco control perspectives in Mexico: reflections on current policies and future actions

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mauricio Hernández-Ávila

    2007-01-01

    Full Text Available Según la Organización Mundial de la Salud (OMS, el tabaquismo causa en todo el mundo cerca de cinco millones de muertes al año, es decir, alrededor de 13 mil muertes diarias. En México, cerca de 60 000 defunciones por año y 165 diarias se atribuyen a esa causa, 25.6% de la población es fumador pasivo y se estima que la edad de inicio de consumo disminuyó a 12 años de edad o menos. México inició la lucha contra el tabaquismo hace dos decenios y en años recientes se combinaron acciones administrativas y legislativas relacionadas con aspectos tributarios y de regulación sanitaria. México fue el primer país en América en adherirse al Convenio Marco para el Control del Tabaco (CMCT, de la OMS, firmado por México el 12 de agosto de 2003 y ratificado el 14 de abril del año siguiente. Para el gobierno federal, la prevención y el tratamiento del tabaquismo son parte de una estrategia que busca la sinergia de los actores públicos, privados y sociales involucrados en el tema; los resultados de ese esfuerzo deberán presentarse en 2008.According to WHO, tobacco is responsible of almost five million deaths annually and around 13 thousand daily deaths in the world. Mexico has 60 thousand deaths per year and 165 per day for smoking, 25.6% of the population are passive smokers and the initiated age in tobacco consumption has diminished to 11 either 12 years or less. Two decades ago the fight against tobacco began in Mexico, and recently it combined administrative actions and legislative related to tributary matter and sanitary regulation. Mexico was the first country in America in signing the FCTC in August 12, 2003 and in April 14, 2004 ratified it, which means it is part of our legislation. At present, Federal Government prevention and tobacco treatment are focus actions integrated in an Strategy, which is looking to articulate synergy of all public, private and social actors involved in the subject, to give fulfillment to the Framework

  16. Reflexiones sobre la conceptualización y la medición del acceso a los servicios de salud en Argentina: el caso de la Encuesta Nacional de Factores de Riesgo 2009

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Matías Salvador Ballesteros

    2015-01-01

    Full Text Available En este artículo reflexionamos sobre la complejidad que presentan la conceptualización y la medición del acceso a los servicios de salud. Presentamos los modelos teóricos que habitualmente se utilizan para abordar la temática y las diferentes formas de operacionalizarlos, dando cuenta de sus implicancias para el análisis de los datos y la información obtenida. Tomamos como ejemplo la Encuesta Nacional de Factores de Riesgo realizada en Argentina en el año 2009. Mostramos que esta encuesta ofrece información importante para comprender las desigualdades en el acceso a los servicios de salud; sin embargo, observamos que la forma en que mide y analiza el acceso puede subregistrar la problemática de las barreras en la utilización de los servicios de salud, captando solamente las situaciones extremas.

  17. Reflexiones teórico-metodológicas para desarrollar el proceso de inducción como apoyo a la gestión del recurso humano universitario

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Víctor Hugo Orozco Delgado

    2001-01-01

    Full Text Available Se analizan en este artículo elementos básicos que deben ser considerados en el proceso de gestión del recurso humano universitario. Se ofrece especial atención al funcionario universitario que por primera vez inicia sus labores, sobre todo, por la ansiedad , nerviosismo y otras situaciones que enfrenta cuando ingresa por primera vez a una organización tan grande y compleja en sus relaciones como lo es la universidad.. Se presenta a los responsables de dirigir y administrar el recurso humano universitario, algunas estrategias que les permitan generar confianza y seguridad entre quienes laboran a su alrededor y con ello, contribuir sin duda al logro de las metas organizacionales

  18. Reflections on sexuality during the climacteric Reflexiones sobre la sexualidad durante la vivencia del climaterio Reflexões sobre a sexualidade durante a vivência do climatério

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Roselane Gonçalves

    2009-04-01

    Full Text Available Qualitative and phenomenological study based on reports of women between 48 and 55 years old with spontaneous menopause for 12 months or more. Results evidenced five theme categories that were analyzed and interpreted based on Maurice Merleau-Ponty's theoretical-philosophical reference framework. Among the categories that emerged from reports, the theme "reflecting on sexuality" was emphasized, and is presented with a view to understanding the existential aspects of the climacteric experience, focusing on the exercise of sexuality.Se trata de un estudio cualitativo de abordaje fenomenológico, realizado a partir del relato de mujeres con edad entre 48 y 55 años que habían presentado menopausia espontánea hace 12 meses o más. Los resultados mostraron cinco categorías temáticas que fueron analizadas e interpretadas con base en el marco teórico filosófico de Maurice Merleau-Ponty. Entre las categorías que surgieron de los relatos sobresalió el tema" Reflexionando sobre la sexualidad" que será presentado con el objetivo de comprender los aspectos existenciales de la vivencia del climaterio con énfasis en la sexualidad.Estudo qualitativo de abordagem fenomenológica, realizado a partir do depoimento de mulheres entre 48 e 55 anos que haviam apresentado menopausa espontânea há 12 meses ou mais. Os resultados evidenciaram cinco categorias temáticas que foram analisadas e interpretadas à luz do referencial teórico filosófico de Maurice Merleau-Ponty. Dentre as categorias que emergiram dos depoimentos destacou-se o tema: "refletindo sobre a sexualidade", que será apresentado com o objetivo de compreender os aspectos existenciais da vivência do climatério com ênfase no exercício da sexualidade.

  19. Transtornos alimentares: patologia ou estilo de vida?

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Liliane de Jesus Bittencourt

    2013-01-01

    Full Text Available A internet se apresenta como um novo espaço de reconfiguração das relações sociais, por isso jovens com transtornos alimentares vêm utilizando-a como forma de expressão, através das comunidades pró-anorexia e bulimia. Este artigo visa compreender a diferença entre o discurso hegemônico e a crença destas jovens, a partir das teorias antropológicas sobre a influência da cultura na saúde e na doença, da teoria da bioascese e das teorias feministas. Usando a interpretação de sentidos, percebe-se que os transtornos alimentares são considerados estilos de vida, nos quais se busca fugir ao sofrimento através do controle dos corpos e dos desejos. Há uma trama entre controle, poder e dominação, no qual as jovens pleiteiam autonomia e independência, a sociedade define e normatiza seus corpos, e dessa forma, impõem uma dominação, e os profissionais, baseados nos discursos da saúde, intentam ensiná-las como controlá-los, exercendo, de certa forma, um poder sobre o outro.

  20. Genetic, dietary, and other lifestyle determinants of serum homocysteine levels in young adults in Costa Rica Factores genéticos y alimentarios y otros aspectos del estilo de vida que determinan las concentraciones séricas de homocisteína en adultos jóvenes en Costa Rica

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ileana Holst-Schumacher

    2005-04-01

    respecto de la enzima reductasa del metilenotetrahidrofolato (RMTHF. También se examinaron la ingestión de vitaminas y otros factores de riesgo relacionados con el estilo de vida. Participaron en el estudio, que se realizó en 2000, 399 adultos costarricenses de 20 a 40 años de edad del valle central del país (donde está San José, la capital. Se realizaron análisis de la varianza en el caso de las variables continuas, y se aplicó la prueba de ji al cuadrado en el caso de datos categóricos. Se efectuaron pruebas de correlación de Spearman para determinar la asociación entre distintas variables. Se llevaron a cabo tres análisis de regresión lineal y un modelo logístico para datos binarios a fin de determinar qué factores servían para pronosticar las concentraciones de homocisteína en la población estudiada. RESULTADOS: La prevalencia general de hiperhomocisteinemia (>15 µmol/L en la población fue de 6%; en 31% de la muestra se detectaron concentraciones entre 10 y 15 µmol/L; en 29% se halló el genotipo TT respecto de la enzima RMTHF; 18% tuvieron deficiencia de vitamina B12 (<165 pmol/L, y nadie tuvo bajas concentraciones séricas de folato (<7,0 nmol/L. No se hallaron asociaciones significativas entre tHci en el suero, edad, hábitos tabáquicos, el consumo de alcohol o la ingestión de vitaminas. CONCLUSIONES: Solamente las concentraciones séricas de vitamina B12 y el genotipo TT respecto de la enzima RMTHF mostraron tener valor pronóstico con respecto a las concentraciones séricas de tHci en la población costarricense aquí estudiada.

  1. Análisis de redes de estilos de aprendizaje en formación virtual de documentación

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Audilio Gonzales-Aguilar

    2012-01-01

    Full Text Available En el escenario global y de complejidad del mundo actual, el modelo de educación superior e-learning, para un Máster en Información y Documentación, busca aplicar estrategias educativas diferentes a las usadas en la práctica académica convencional, al identificar los estilos de aprendizaje, de acuerdo con el test VARK, con el uso pedagógico del análisis de redes sociales (ARS. También, al trabajar con una visión sistémica para la aplicación de dispositivos de formación, a partir del análisis y de la interpretación de los datos, se relacionan, para el Máster, las dimensiones académicas con los estilos de aprendizaje y las redes sociales, utilizando Pajek.

  2. Reflections About the Role of Intellectuals in Latin America Reflexiones acerca del rol de los intelectuales en América Latina Reflexões sobre o papel dos intelectuais na América Latina

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Judith Naidorf

    2010-10-01

    intellectual debate but to contribute to a not new but always applicable, which should be a breakthrough for each of our practices in the different social areas in which we daily work.

    En este trabajo nos proponemos abordar algunos aspectos teórico - conceptuales que contribuyan a la reflexión sobre la especificidad del papel del intelectual latinoamericano actual. Los aportes de diversos autores nos ayudarán a caracterizar un rol que se encuentra en permanente reformulación, análisis y discusión. La propuesta es retomar los desarrollos teóricos de la categoría de intelectual, desde Antonio Gramsci e Immanuel Wallerstein principalmente, pasando por sus momentos más intensos en la década del 60-70 con Sartre y Foucault en Europa. También se rescatan las contribuciones realizadas por Pierre Bourdieu, Sousa Santos y los aportes para América Latina de Fals Borda, Florestán Fernández, Octavio Ianni y Eliseo Verón, entre otros. Además se incluyen como ejemplos declaraciones del subcomandante Marcos para el EZLN y se hace referencia a los análisis realizados por Julio Gambina y Daniel Campione para el caso argentino. No es interés de este trabajo arribar a definiciones acabadas acerca de la función social del intelectual sino aportar a un debate no nuevo pero siempre vigente. Neste trabalho pretendemos abordar alguns aspectos teóricos-conceituais que contribuem para a reflexão sobre especificidade do papel do intelectual latino-americano atual. As contribuições de diferentes autores nos ajudam a caracterizar um papel que está constantemente sendo repensado, a análisado e discutido. A proposta é revisitar aos desenvolvimentos teóricos sobre o "intelectual" de Antonio Gramsci e Emanuel Wallerstein principalmente através dos debates mais intensos na década de 60-70 com Sartre e Foucault na Europa. Também se destacam as contribuições feitas por Pierre Bourdieu, Sousa Santos e contribuições desde América Latina de

  3. Alcances y limitaciones del concepto de huella ecológica

    OpenAIRE

    Higueras García, Esther

    2013-01-01

    Alcances y limitaciones del concepto de huella ecologica .- Antecedentes, Objetivo y definición de huella ecológica .- Cálculo de la huella ecológica .- Factores no recogidos por el indicador .- Reflexiones finales

  4. Estilos de pensamiento Cognitive styles: an approach to autonomous learning in L2 adult students

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Atehortúa Atehortúa José Nicolás

    2010-01-01

    Full Text Available El siguiente artículo resume los resultados de una investigación descriptivo-cualitativa sobre estilos cognitivos o de pensamiento, llevado a cabo con miembros del programa de extensión académica en la UPB, con el objetivo de describir los estilos de pensamiento de los estudiantes que les permitan reconocer y utilizar estrategias meta cognitivas para desarrollar un nivel consciente de responsabilidad y autonomía en el aprendizaje de una lengua extranjera. El marco teórico de este estudio se basa en conceptos tales como estilos cognitivos, estrategias meta cognitivas, aptitud, así como la autonomía y la responsabilidad en el aprendizaje. Los instrumentos diseñados para la recopilación de datos fueron un test sobre estilos cognitivos, en segundo lugar, un cuestionario semiestructurado con los siguientes ítems: proceso de toma de decisiones, la auto descripción como aprendices, las percepciones del estudiante sobre el papel del profesor, incluido el uso de estrategias meta cognitivas, tercero , una entrevista abierta con el objetivo de medir el impacto que tiene el concebir un proceso de aprendizaje de una lengua extranjera desde la perspectiva de los estilos de pensamiento. Los resultados mostraron la expectativa de los estudiantes para reconocer las capacidades humanas, la necesidad de adquirir la competencia estratégica, la necesidad real de participar abiertamente en la planificación de metas y objetivos, y en la auto-evaluación formativa del proceso de aprendizaje, así como el deseo de pasar de un proceso centrado en tareas, a un proceso centrado en la autonomía. The following article sums up the findings of a descriptive-qualitative research on cognitive styles carried out with members of the Academic Extension program at the UPB, aiming at describing the cognitive styles of students that enable them to recognize and use metacognitive strategies in order to develop a conscious level of autonomy and responsibility in learning

  5. Iron lady, reflexiones sobre la imagen y el liderazgo. Iron lady, reflections about image and leadership

    OpenAIRE

    María Arnal Canudo

    2012-01-01

    A través de diversas teorías sobre el liderazgo así como la influencia del cine en el legado visual y biográfico de algunas personalidades relevantes, este artículo analiza el liderazgo de Margaret Thatcher mostrado en la película Iron Lady, sobrenombre con el que se la conoce. El largometraje presenta la figura de la que fuera primera ministra de Gran Bretaña a través de los recuerdos de su protagonista, los factores y circunstancias personales que influyeron en su estilo de gobernar y lider...

  6. La enseñanza en el campo de la sordera. Reflexiones desde la teoría del acontecimiento didáctico/The teaching in the deafness field. Some reflections coming from the theory of didatic event reflections

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Luis E. Behares

    2006-01-01

    Full Text Available En este trabajo reflexiono acerca de las controversias de los fracasos didácticos en el área de la educación de los sordos. Los enfoques en esta área han oscilado, desde el siglo XVIII, entre dos polos: por una parte pretendían constituirse en un ámbito exclusivo de transmisión de saber y, por otra, en una didáctica reconstructiva de lengua. Al primer polo tendieron, sin lograrlo plenamente, el manualismo del siglo XVIII y la educación bilingüe de fines del siglo XX; al segundo ha tendido, también sin lograrlo, el oralismo que se extendió por el siglo XX. Se han estudiado en detalle esas tendencias. En cuanto a los fracasos o imposibilidades de ambas se ha escrito muy poco. En el marco de referencia teórico de la Línea de estudio de lo didáctico como acontecimiento discursivo e intersubjetividad (EDADI, que llevamos adelante en la Universidad de la República (Montevideo, Uruguay, indagamos algunas de estas cuestiones didácticas en el área de la educación de los sordos. In this paper I discuss certain controversial topics regarding didactic failures in the area of deaf education. The approaches in this area have alternated, since the XVIIIth century, between two tendencies: knowledge transmission device and language reconstruction didactics. The XVIIIth century Manualism and the late XXth century Bilingual Education of the Deaf represent the first approach which has not fulfilled expectations. The second approach is found in the equally unsuccessful Oralism, widely used in the XXth century. These tendencies have already been analysed in detail, but little has been written about their shortcomings. In the framework of the Program for the study of didactics as a discursive event and intersubjectivity (EDADI, developed at the Universidad de la República (Montevideo, Uruguay, we investigate some didactic issues underlying the controversies and failures in deaf education.

  7. "La Iglesia, vaso siempre joven del Espíritu de Dios" (Adv. haer. 111,24, 1: Reflexiones sobre el núcleo articulador de la eclesiología de San Ireneo de Lyon

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Rodrigo Polanco F

    2007-01-01

    Full Text Available El autor presenta el núcleo articulador de la eclesiología de San Ireneo. Frente a la teología gnóstica que negaba la bondad de la creación, y particularmente la corporalidad (carne humana, Ireneo presenta una eclesiología que es consecuencia de su cristología y antropología que valoran tanto al hombre en su corporalidad, como la realidad de la encarnación. En consecuencia, la eclesiología de Ireneo se fundamenta en la bondad de la institución eclesial que es instrumento del Espíritu. El Espíritu de Cristo se hace presente a través de los carismas y de la sucesión apostólica que transmiten la comun1Cación auténtica de Cristo. Es en síntesis una eclesiología del Espíritu encarnado en la estructura de la Iglesia, Espíritu que hace a esta misma Iglesia fiable y fiel al mensaje y persona de JesucristoThe author presents the articulating nucleus of the ecclesiology of St. Irenaeus. In the context of Gnostic theology that denies the goodness of creation, and particularly of human (flesh corporality, Irenaeus presents an ecclesiology that is a consequence of his Christology and his anthropology, which values man as much in his corporality as in the reality of the Incarnation. As a consequence, Irenaeus' ecclesiology is founded upon the goodness of the ecclesial institution that is an instrument of the Spirit. The Spirit of Christ makes itself present through charisms and through the apostol1C succession, that transmit the authentic commun1Cation of Christ. In synthesis, it is an ecclesiology of the Spirit incarnated in the structure of the Church, Spirit that makes this same Church worthy of trust and faithful to the message and person of Jesus Christ

  8. La cuestión del nacionalismo actual, el racismo y los procesos de movilización política de las identidades étnicas en Belice: reflexiones de campo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Carlos Correa

    2017-12-01

    Full Text Available El propósito de este trabajo es analizar cómo se articulan los procesos de nacionalismo actual en Belice con manifestaciones de racismo. Se hace hincapié en la producción de identidades excluidas de los marcos de construcción nacional en el contexto de la movilización política de la etnicidad y de proyectos oficiales de corte nacionalista. Los criollos afro-beliceños han sido tomados como el centro de proyectos nacionalistas promovidos por el Estado en su período posterior a la independencia en el contexto de un discurso sobre multiculturalismo. Mientras otros grupos étnicos disputan espacios de representación dentro de estas construcciones de identidad nacional mediante la movilización cultural articulada con la promoción oficial de la diversidad. En ese sentido, el estatus de los criollos nos permite cuestionar las imágenes de la negritud y los descendientes de africanos comúnmente considerados marginados de los espacios de poder para mostrarnos cómo la dinámica histórica del colonialismo juega con categorías como la raza y la clase para dar forma a escenarios de negociaciones políticas en los cuales las poblaciones de origen africano, en algunas ocasiones, pueden ocupar espacios de predominio.

  9. Sexo/género, feminismos y clase: reflexiones y prácticas “Tres feministas materialistas” en las Jornadas de Pensamiento Crítico en la Universidad Nacional del Sur

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mónica Fernández Avello

    2013-07-01

    Full Text Available Resumen: Lectura de la obra “Tres feministas materialistas” de reciente edición en Chile, relecturas en torno a los textos de filósofas feministas desde una perspectiva materialista, quienes pensaron las relaciones sexo/género – raza y clase y que nuestras autoras recuperan para pensar la violencia política respecto de las mujeres en el contexto del Terrorismo de Estado de los años ’70 en Argentina. Un trabajo que nos invita a seguir reflexionando,  estudiando y problematizando  el sentido de la teoría que se genera y dónde se genera, justamente porque quienes escriben lo hacen también desde ámbitos no estrictamente académicos sino también militantes. Las autoras nos convocan a volver una vez más en torno al debate clásico entre idealismo y materialismo y puntualmente en torno a la categoría marxista de “apropiación” para pensar, para comprender y explicar los procesos históricos y en particular los atravesamientos entre  sexo-género, raza, clase en la historia reciente de modo de construir teoría que permita fortalecer procesos de memoria, verdad y justicia. Palabras clave: Apropiación, sexo/género, sexaje.

  10. Reflexões sobre o cuidar de mulheres que sofrem violência conjugal em uma perspectiva heideggeriana do mundo da técnica Reflexiones acerca del cuidar a mujeres que sufren violencia conyugal en una perspectiva heideggeriana del mundo de la técnica Reflexions about care of women that suffer conjugal violence in a heidegger's perspective of the world of technique

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Maria Suely Medeiros Corrêa

    2001-09-01

    Full Text Available Trata-se de um texto reflexivo que aborda a questão do cuidado a mulheres que sofrem violência conjugal em uma perspectiva analítica do mundo da técnica, desenvolvido a partir de concepções e conceitos de Martin Heidegger, filósofo contemporâneo da fenomenologia. O cuidar de mulheres em situação de violência conjugal surge como envolvendo valores, decisão, confiança para cuidar, conhecimento e ações de cuidado e suas conseqüências.Se trata de un texto reflexivo que aborda la cuestión del cuidado a mujeres que sufren violencia conyugal en una perspectiva analítica del mundo de la técnica, desarrollado a partir de concepciones y conceptos de Martin Heidegger, filósofo contemporâneo de la fenomenologia. El cuidar a mujeres en situación de violencia conyugal surge como envolviendo valores, decisión, confianza para cuidar, conocimiento y acciones de cuidada y sus consecuencias.This is concerned with a reflexive text that approaches the subject of the care to women that suffer conjugal violence in an analytic perspective of the world of the technique, developed from conceptions and concepts of Martin Heidegger, contemporary philosopher of phenomenology. The care of women that suffer conjugal violence appears as one that considers values, decision, trust to care, knowledge and care actions and its consequences.

  11. Universidad, sociedad y conocimiento: reflexiones para el debate

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Norberto Fernández Lamarra

    2014-11-01

    Full Text Available El artículo presenta algunas reflexiones sobre la relación actual entre universidad, sociedad y políticas del conocimiento en Latinoamérica. Para ello, parte de considerar la situación pasada y presente de la educación superior en la región pero a la vez plantea sus interrogantes mirando hacia el futuro de los niños y jóvenes que hoy transitan las aulas de los sistemas educativos. Se consideran 4 ejes de análisis: "la Universidad que América Latina hubiese tenido", "la Universidad que tenemos", "Universidad y sociedad: su democratización" y "Universidad y conocimiento: la innovación". A través de ellos, y partiendo de un diagnóstico de la situación actual de los sistemas educativos en la región, sus mandatos fundacionales y sus promesas aún no cumplidas, se postula la necesidad de innovar. A modo de ejemplo, se plantea una reflexión a partir de los primeros resultados de una investigación desarrollada por el NIFEDE (UNTREF sobre la innovación en las universidades públicas en Argentina. El artículo concluye con algunas propuestas para una nueva Universidad en América Latina que se plantean en dos dimensiones. En primer lugar, una serie de desafíos que deben enfrentar las políticas para la educación superior en la región y en segundo lugar los desafíos que deben enfrentar las propias instituciones de nivel superior para que esas políticas logren los resultados que la Sociedad del Conocimiento hoy demanda a la Universidad.

  12. Reflexiones sobre la deshumanización de la educación médica: empatía, emociones y posibles recursos pedagógicos para la educación afectiva del estudiante de medicina

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Graziela Moreto

    2018-05-01

    Full Text Available Resumen: La medicina vive tiempos de vertiginoso crecimiento técnico y, al mismo tiempo, nunca se han alcanzado niveles tan bajos de despersonalización en la relación médico paciente. La empatía es un elemento fundamental para construir una relación médico paciente eficaz, y se constituye en un puente entre la medicina basada en evidencias y la práctica clínica centrada en el paciente. Los estudios que evalúan la empatía muestran su desgaste a lo largo de los años de formación médica. Este hecho ha impulsado el desarrollo de herramientas que evalúen la empatía como la escala de Jefferson y la escala multidimensional de reactividad interpersonal adaptada por Davis. El desafío consiste en promover estrategias que puedan desarrollar la empatía y evitar su deterioro, lo que en definitiva implica la búsqueda de una educación de la afectividad del estudiante, las emociones y sentimientos intrínsecamente relacionados con la empatía. La academia y los estudiosos de la educación médica se esfuerzan por encontrar respuestas al desafío de mejorar la educación de las emociones del estudiante y su consecuente desarrollo afectivo. Entre la variedad de posibilidades educativas surge la música, las narrativas, la literatura, la ópera y, de modo especial, la educación con el cine. Abstract: While medicine is going through a phase of increasing technical growth, it is also a time of increasing depersonalisation in the doctor-patient relationship. Empathy is a required element to build this relationship, and is a bridge between evidence-based medicine and patient centred clinical practice. Studies that have appraised empathy demonstrate its erosion during the undergraduate years. This fact has boosted the development of tools for assessing empathy, such as the Jefferson Scale of Physician Empathy, or the Interpersonal Reactivity Index adapted by Davis. However, the real challenge is how to promote strategies aimed at promoting empathy

  13. Los clivajes Estado/Iglesia y centro/periferia en el México del siglo XXI. Reflexiones respecto a la actualidad y funcionalidad de la teoría de clivajes para el caso mexicano

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Rubén Torres Martínez

    2012-09-01

    como el mexicano. A partir de 2000, es posible observar dos proyectos de nación históricamente opuestos. Dichos proyectos hoy son representados por dos partidos políticos : el Partido Acción Nacional, y el Partido de la Revolución Democrática. En la misma lógica es posible observar dos clivajes existentes : a El clivaje Estado-iglesia ; y b El clivaje centro-periferia, o hacia el nacionalismo mexicano. A partir del empleo del concepto de clivaje como herramienta de análisis es posible validar líneas de ruptura y confrontación existentes en el México contemporáneo.

  14. REFLEXIONES ACERCA DEL OBJETO Y METAS DE LA PSICOLOGÍA COMO UNA CIENCIA NATURAL/ REFLECTIONS ABOUT THE SUBJET-MATTER AND GOALS OF PSYCHOLOGY AS A NATURAL SCIENCE

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Roberto Bueno Cuadra*

    2010-11-01

    Full Text Available RESUMENSe define como objeto de conocimiento de la psicología el comportamiento individual entendido como las interaccionesdel individuo con objetos específicos en su medio. A partir de ahí, se establecen las diferencias entre los campos propios dela psicología y las ciencias sociales, por un lado, y frente a las ciencias biológicas, por el otro. A continuación se describenlas metas científicas que se derivan de tal caracterización del objeto de estudio. Estas metas son la descripción, la explicación,la predicción y el control. Las dos últimas no se asumen necesariamente en el sentido de predicción y control prácticos, perosí como criterios de validación de la explicación científica.ABSTRACTIt is defined as subject matter of psychology the individual behavior, being understood as such the interactionsbetween an individual with specific objects and events in his or her environment. From here, it is posed the differencesbetween the proper fields, on one hand, of psychology and social sciences, and, on the other, psychology and biology.Then, the scientific goals of psychology, derived from the characterization of its subject matter, are described. They aredescription, explanation, prediction and control. These two last are not to be necessarily assumed in the sense of practicalprediction and control, but are as criteria for validation of scientific explanation.

  15. Análisis psicométrico de una escala sobre estilos de enseñanza (ESEE

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Margarita GONZÁLEZ PEITEADO

    2014-03-01

    Full Text Available El conocimiento de cuáles son los estilos de enseñanza y las opiniones del profesorado en relación a la naturaleza de las interrelaciones que se deben establecer en el aula proporciona claves comprensivas sobre el pensamiento del docente. Sin embargo, prácticamente no existen pruebas que midan este constructo. Por ello nuestro objetivo es analizar las propiedades psicométricas de una escala que permita evaluar de manera fiable los estilos de enseñanza. Para el proceso de validación de la escala ESEE(Escala sobre Estilos de Enseñanza se utiliza una muestra de 555 estudiantes de edades comprendidas entre los 19 y los 31 años del último curso de Magisterio de las Universidades de Galicia. Para el análisis de las propiedades psicométricas de la escala se realiza un análisis estadístico de los ítems, un análisis factorial y una estimación de la fiabilidad a través del Alfa de Cronbach. Para evaluar la adecuación de muestreo y la posible esfericidad de los datos obtenidos se aplicaron las pruebas de Kaiser-Meyer-Olkin y Bartlett. Los datos apuntan a que la escala esee presenta una estructura de 6 factores que explican el 53,26% de la varianza. El coeficiente Alfa de Cronbach es de 0,886. El estudio acumula suficiente evidencia empírica que avala sus cualidades métricas

  16. Re-pensando el uso de las TIC en educación: reflexiones didácticas del uso de la Web 2.0 en el aula escolar

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Arancibia Herrera, Marcelo

    2014-04-01

    Full Text Available Since 1996, the Chilean government has progressively incorporated technology into almost every classroom. This adds to the finding that young people are increasingly using ICT and services including Web 2.0 more intensively. However, there is evidence that the use of ICT from a creative and educational perspective is uncommon. The “Kelluwen” didactic-pedagogic proposal seeks to articulate classroom-work to innovate using Web 2.0 tools, through the use of Collaborative Education Design in order to develop socio-communicative skills in students from 7th to 10th grade (Basic and Middle School. The paper summarises the results of three years’ work setting up and consolidating a community of students, teachers and researchers focused on building, using and sharing didactic experiences.Desde 1996 el Estado chileno ha desarrollado una política de incorporación progresiva de tecnologías al aula. Al mismo tiempo los jóvenes usan cada vez de forma más intensiva las TIC y en particular los servicios de la Web 2.0. Sin embargo, hay evidencia que el uso de las tecnologías desde una perspectiva didáctica y creativa no es habitual. La propuesta didáctico-pedagógica de Kelluwen busca articular el trabajo de aula con herramientas de la Web 2.0 a través del uso de Diseños Didácticos Colaborativos para desarrollar competencias socio-comunicativas y contenidos disciplinares en los estudiantes. Este artículo sistematiza, expone y discute los resultados preliminares de una intervención educativa que ha consolidado una comunidad de estudiantes, profesores e investigadores centrada en construir, usar y compartir diseños didácticos colaborativos que utilizan la Web Social como espacio de mediación en el proceso de enseñanza y aprendizaje escolar.

  17. LA CREACION DE EMPRESAS DE ECONOMIA SOCIAL EN EL MODELO DE DESARROLLO LOCAL: REFLEXIONES SOBRE LA DIVERGENCIA ACTUAL DEL CASO VALENCIANO / THE CREATION OF SOCIAL ECONOMY COMPANIES IN THE MODEL OF LOCAL DEVELOPMENT: REFLECTIONS ON THE PRESENT CASE VALENCIAN DIVERGENCE

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    RICARD CALVO PALOMARES

    2011-05-01

    Full Text Available La hipótesis central de nuestro artículo gira en torno al papel asumido por el modelo de desarrollo local implantado en España desde la década de los 80 en el proceso de creación de empresas, y en concreto en el proceso de creación de empresas de Economía Social. Plantea la reflexión sobre cómo en sus inicios el modelo, apostaba encarecidamente por el fomento y la constitución de cooperativas como política activa de empleo, y en cómo en la actualidad, ha abandonado esta línea de actuación en favor de otras formas jurídicas. Para ello, partiremos del análisis de los datos oficiales existentes sobre la evolución de los dos modelos en la Comunitat Valenciana, poniendo de manifiesto la tendencia a la baja sufrida en la promoción de constitución de entidades de Economía Social y por el contrario el continuo crecimiento de Agencias Locales de Empleo y Desarrollo. Finalmente concluiremos el artículo proponiendo una serie de factores, que a nuestro entender han sido los determinantes de este proceso. / The central hypothesis of this article focuses on the role played by the local development model implemented in Spain since the 80//////s in the process of business creation, and specifically in the creation of social economy enterprises. Raises the debate on how the model in its infancy, argued strongly for the promotion and development of cooperatives as active employment policy, and how at present, has abandoned this line of action in favor of other legal forms. For this, the analysis of existing official data on the evolution of the two models in the Valencia region, shown by the downward trend experienced in the promotion of cooperatives and on the contrary, the continuous growth of Local Agencies Employment and Development. Finally propose a number of factors, which we believe are the determinants of this process.

  18. Estilos de apego padres-hijo y obesidad infantil

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Corina Alba-Alba

    2014-12-01

    Full Text Available El apego es una conducta de búsqueda de cercanía con el otro significativo para obtener seguridad, confianza y afecto la cual se lleva a cabo a través de distintas estrategias que determinan un estilo de apego. El estilo de apego puede clasificarse en dos grandes categorías: seguro e inseguro. La incidencia de obesidad infantil continúa en aumento en México, siendo uno de los países más afectados por lo que es prioritario explorar nuevos aportes de conocimiento respecto al tema. El presente artículo ofrece información teórica y empírica como referente para plantear la pertinencia de estudiar la relación entre estilos de apego padres-hijo y obesidad infantil.

  19. Salud masculina: estilo de vida, enfermedades y riesgos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Richard S. Pelman, MD

    2014-01-01

    Full Text Available Los hombres de todo el mundo siguen teniendo tasas más altas de morbilidad y mortalidad que su contraparte femenina. El resultado de esto es que los hombres viven menos y de forma menos sana, lo que impacta a las familias, comunidades, economías y sociedades. La mayoría de las causas subyacentes están relacionadas con estilos de vida evitables y modificables elegidos por los hombres. Las epidemias causadas por obesidad y diabetes están directamente relacionadas con el tabaquismo, mala alimentación, exceso de consumo de alcohol, y estilos de vida sedentarios. Si los médicos y autoridades responsables desean cambiar realmente el mal estado de salud de los hombres, deben concentrarse en las enfermedades evitables que son resultado de estilos de vida y comportamientos.

  20. La metamorfosis de la música popular americana: el estilo de Teddy Wilson: 1935-1940

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    C. Zagalaz, J.

    2010-01-01

    Full Text Available Este artículo pretende ofrecer una perspectiva del estilo de improvisación Teddy Wilson, a través de la transcripción musical y del estudio analítico de sus solos. El objetivo principal es aclarar ciertas cuestiones relativas a la existencia de improvisación o no en sus interpretaciones, así como conocer los recursos melódico – armónicos utilizados por el pianista. También se busca revisar la posición que la historiografía del Jazz ha dado a este músico, históricamente asociado a la Era del Swing.

  1. ALGUNAS REFLEXIONES PARA COMERCIALIZAR PERECEDEROS (EL CASO DE LAS FRUTAS

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Carlos Alberto Areiza V.

    1999-01-01

    Full Text Available Colombia es un país de múltiples oportunidades ya que cuenta con una situación privilegiada al tener todos los climas todo el año, posee dos océanos, lo cual da una ventaja competitiva en la parte comercial y en las condiciones actuales se constituye en un factor muy importante para la reactivación del país. En el campo, y sobre todo en la producción para la exportación, se puede buscar la generación de empleo y la reactivación económica. Con el fin de contribuir a despertar el interés entre los empresarios o futuros empresarios, sobre el sector de perecederos y más concretamente el sector de comercialización de frutas, se les comparten algunas reflexiones acerca del manejo y comercialización de éstas.El artículo consta de cinco secciones: en la primera se muestra una visión global del mercado colombiano y de los factores que lo han llevado a no explotar eficientemente los recursos naturales y la ventaja competitiva que se tiene. La segunda hace un análisis de los principales factores que afectan la comercialización de las frutas, destacándose aspectos técnicos que deben tenerse en cuenta al cosechar, pues estos afectan la presentación, calidad, precios y demanda. La tercera sección está dedicada a analizar algunos elementos de cosecha importantes para el manejo adecuado de la comercialización. En la cuarta sección se hacen una serie de recomendaciones para el manejo postcosecha, en la que se destaca la importancia del empaque en la comercialización de frutas y se le dan al futuro comercializador ideas para diseñar empaques que cumplan las funciones propias de estos. En la última sección se le dan al comercializador una serie de recomendaciones para manejar productivamente este mercado.

  2. Bienestar psicológico, estilos de personalidad y objetivos de vida en estudiantes universitarios

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    María de los Ángeles Páramo

    2012-01-01

    Full Text Available Objetivo. Este estudio mide el grado de bienestar psicológico (BP, su relación con rasgos de personalidad y los objetivos de vida (OV de estudiantes de psicología, ya que investigaciones indican que la categoría de personalidad y OV de las personas están relacionadas con la autopercepción del BP. Este estudio se abordó desde la teoría de T. Millon, siendo su objetivo establecer la relación existente entre dimensiones de bienestar psicológico y estilos de personalidad en estudiantes universitarios, así como analizar sus objetivos de vida. Método. Se empleó un diseño transversal con metodología descriptiva y correlacional. Para ello, se administró la Escala de Bienestar Psicológico para Adultos [Bieps-A] (Casullo, 2002, Escala de Little (1983, adaptación local e Inventario Millón de Estilos de Personalidad [MIPS] (Adaptación Casullo y Castro-Solano, 1997 a una muestra de 366 estudiantes de la carrera de Psicología, de ambos sexos, con una edad promedio de 21 años. Los resultados fueron analizados con base en cuatro dimensiones del BP: aceptación/control, autonomía, vínculos y proyectos. Concretamente, se estudió la correlación entre las dimensiones de BP con las tres áreas de los rasgos de personalidad: metas motivacionales, modos cognitivos y conductas interpersonales. Se realizaron análisis descriptivos de los OV y análisis de correspondencias múltiples para los demás datos recogidos. Resultados. Se presentaron correlaciones positivas y negativas entre rasgos de personalidad y dimensiones de BP. Se describen OV relevantes. Conclusión. Se apoya la hipótesis de asociación del bienestar psicológico con estilos de personalidad.

  3. Comportamiento y salud de los jóvenes universitarios: satisfacción con el estilo de vida

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Luisa Fernanda Lema Soto

    2009-01-01

    Full Text Available El objetivo de este trabajo fue describir los comportamientos que hacen parte de los estilos de vida de los jóvenes universitarios, en diez dimensiones: ejercicio y actividad física, tiempo de ocio, autocuidado y cuidado médico, alimentación, consumo de alcohol, tabaco y drogas ilegales, sueño, sexualidad, relaciones interpersonales, afrontamiento y estado emocional percibido, y su correspondiente grado de satisfacción con dichas prácticas. Participaron 598 estudiantes (44,7% hombres y 55,3% mujeres de una universidad privada de Colombia, quienes diligenciaron el "Cuestionario de estilos de vida en jóvenes universitarios" (Cevju. Los resultados obtenidos muestran un predominio de prácticas saludables en todas las dimensiones, con excepción de ejercicio y actividad física y alta satisfacción con el estilo de vida y el estado general de salud. Hubo coherencia entre el nivel de satisfacción con el tipo de prácticas realizadas, y esta relación fue analizada siguiendo los lineamientos del modelo de etapas de cambio. Finalmente, se propusieron algunos aspectos relevantes para la creación de programas de intervención que se orienten a la promoción de un mayor número de conductas positivas para la salud y a la disminución de aquellas que puedan deteriorarla.

  4. Estilos de crianza en familias monoparentales con hijos únicos

    OpenAIRE

    Vásquez Fajardo, Valeria Tatiana

    2015-01-01

    La investigación tiene por objetivo determinar los estilos de crianza de las familias monoparentales con hijos únicos y su estructura familiar. Los padres son quienes cumplen con las funciones de protección, control, orientación, afecto y socialización. Los estilos de crianza se relacionan con la estructura familiar: jerarquía, límites, alianzas y comunicación. Las transformaciones sociales y económicas han cambiado la estructura, de familia nuclear a familia monoparental, así como la planifi...

  5. LA INVESTIGACIÓN SOBRE LOS ESTILOS DE ENSEÑANZA. APORTES PARA MEJORAR LA DIDÁCTICA DE CIENCIAS

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ana Clara Ventura

    2013-12-01

    Full Text Available RESUMEN: El objetivo del presente artículo es precisar aspectos conceptuales y operacionales delconstructo “estilos de enseñanza” marcando sus tres propiedades distintivas: relativa estabilidad,multidimensionalidad y neutralidad valorativa. Asimismo, se analizan distintas investigacionesempíricas sobre el tema sintetizando algunos de los puntos más compartidos: los docentestransmiten conocimientos así como formas típicas de aprendizaje; los estilos de enseñanza sediferencian de acuerdo con el tipo de disciplina enseñada; el ajuste entre los estilos de enseñanza delos docentes y los estilos de aprendizaje de los estudiantes facilita la adquisición de conocimientos.En síntesis, este trabajo pretende aportar conocimientos y estrategias que contribuyan a laformación en didáctica de ciencias y, por ende, al fortalecimiento de prácticas eficaces de enseñanza. ABSTRACT: The aim of this paper is to clarify conceptual and operational aspects of the construct “teachingstyles” with its three distinctive properties: relative stability, multidimensionality and valueneutrality. Moreover, it analyzes the points of view that are shared for many empirical studies:teachers transmit knowledge and typical forms of learning; teaching styles differ according tothe type of subject taught, the match between the teaching styles and learning styles improveknowledge acquisition. In summary, this paper provides knowledge and strategies that contributeto training in science teaching and, therefore, to strengthen effective teaching practices.

  6. REFLEXIONES SOBRE LA FAMILIA A PARTIR DE LA EXPLICACIÓN HISTÓRICA DE LA ORGANIZACIÓN SOCIAL ACTUAL

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Francisco Chacón Jiménez

    2008-08-01

    Full Text Available El artículo presenta reflexiones acerca de la familia y su devenir histórico, tras treinta años de estudio del hogar. Para ello señala algunos aspectos teórico-metodológicos a partir de la incorporación del ciclo de vida, el modo de acceso y distribución de los recursos materiales y la relación tipología del hogar-sistemas de herencia, hasta llegar a plantear las principales contradicciones y revoluciones que hoy en día se suscitan a su interior.

  7. Diferencias de estilo de liderazgo y dirección entre hombres y mujeres

    OpenAIRE

    Santos García, Begoña

    2012-01-01

    Lo que se pretende conseguir con la realización de este trabajo es averiguar si hombres y mujeres perciben que adoptan diferentes estilos de liderazgo y dirección. Para ello, se diferencian los distintos estilos de liderazgo y dirección según el género, primero de una forma genérica y posteriormente según el estilo femenino y masculino. Los estilos de liderazgo más investigados son: Transformacional, Transaccional y Laissez-Faire. Los estilos de dirección más investigados sobre...

  8. La política comunitaria del cielo único europeo : reflexiones sobre su impacto en el principio de soberanía : repercusiones en la política de liberalización del transporte aéreo : principios y mecanismos de estructuración

    OpenAIRE

    Ospina Mosquera, Norma Constanza

    2011-01-01

    En los procesos de liberalización al interior de la integración europea, la liberalización del transporte aéreo significó un gran avance en la consolidación del mercado único. Sin embargo esta liberalización trajo consigo congestión en el espacio aéreo, situación que repercutió en la seguridad y eficiencia del sistema y conllevó a su vez la falta de competitividad de los mercados. Las causas de dicha ineficiencia tienen su origen en una organización del espacio aéreo irrac...

  9. La política comunitaria del cielo único europeo : reflexiones sobre su impacto en el principio de soberanía : repercusiones en la política de liberalización del transporte aéreo : principios y mecanismos de estructuración

    OpenAIRE

    Ospina Mosquera, Norma Constanza

    2005-01-01

    En los procesos de liberalización al interior de la integración europea, la liberalización del transporte aéreo significó un gran avance en la consolidación del mercado único. Sin embargo esta liberalización trajo consigo congestión en el espacio aéreo, situación que repercutió en la seguridad y eficiencia del sistema y conllevó a su vez la falta de competitividad de los mercados. Las causas de dicha ineficiencia tienen su origen en una organización del espacio aéreo irrac...

  10. Relaciones entre estilos de amor y violencia en adolescentes

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Iris Xóchitl Galicia Moyeda

    2013-01-01

    Full Text Available De acuerdo a diversas evidencias, la manera en que los y las ado- lescentes establecen sus relaciones amorosas podría estar asociada con la violencia producida y recibida en el noviazgo. Para esclarecer cómo se manifiesta esta relación en una muestra de 105 mujeres y 93 hombres, con una edad entre los 13 y los 15 años, en el Estado de México, se aplicaron dos herramientas: la Escala de Actitudes Amo- rosas (EAA (Hendrick & Hendrick, 1986 y el Cuestionario sobre Violencia en el Noviazgo (CVN. La evidencia indica que los estilos amorosos predominantes fueron el Storge y el Eros. Los hombres cuyo estilo es Ludus tienen más posibilidades de recibir violencia,en tanto que las mujeres cuyo estilo predominante es el Ágape reciben y ejercen más violencia en sus relaciones amorosas. Dado que este estilo es poco frecuente, se sugiere que en las instituciones educativas se promuevan relaciones de noviazgo más igualitarias.

  11. ESTILO DE VIDA Y ADHERENCIA AL TRATAMIENTO DE LA POBLACIÓN CANARIA CON DIABETES MELLITUS TIPO 2

    OpenAIRE

    Antonio Cabrera de León; José Carlos del Castillo Rodríguez; Santiago Domínguez Coello; María del Cristo Rodríguez Pérez; Buenaventura Brito Díaz; Carlos Borges Álamo; Lourdes Carrillo Fernández; Delia Almeida González; José Juan Alemán Sánchez; Ana González Hernández; Armando Aguirre-Jaime

    2009-01-01

    Fundamento: la población canaria sufre la mayor mortalidad por diabetes tipo 2 (DM2) en España. El objetivo de este estudio es conocer el estilo de vida de las personas diabéticas del archipiélago y su adherencia al tratamiento, así como la DM2 desconocida. Métodos: estudio transversal de 6.729 personas de la población general participantes en la cohorte "CDC de Canarias" (edad 18-75 años). Se obtuvieron sus antecedentes médicos, dieta, actividad física, medicamentos consumidos, tabaco, etc. ...

  12. Caracterización de estilos de liderazgo mediante el análisis de redes sociales

    OpenAIRE

    Enrique Saravia Vergara

    2014-01-01

    El estudio presenta un análisis de redes para caracterizar los estilos de liderazgo en una institución de voluntariado, complementario o alternativo a los cuestionarios clásicos para medir el liderazgo. El estudio plantea preguntas reactivas para identificar las relaciones de amistad y los líderes destacados en las dimensiones del liderazgo transformacional, transaccional y pasivo/evitador y analiza, para cada una de ellas, las métricas de la estructura de la red en su conjunto y el rol indiv...

  13. Estilos de afrontamiento al estrés y bienestar subjetivo en adolescentes y jóvenes

    OpenAIRE

    J. Isaac Uribe-Alvarado; Rosa Martha Meda-Lara; Rosa Esthela Guardado-Llamas; Bárbara Gabriela Ponce de León-Pagaza; Julio César Verdugo-Lucero; Jorge Guzmán-Muñiz

    2013-01-01

    Con la investigación buscamos determinar la relación entre el nivel de Bienestar Subjetivo y los Estilos de Afrontamiento al Estrés en adolescentes y jóvenes de Colima, México. En el estudio participaron 436 estudiantes con rango de edad de 15 a 24 años. Para recabar la información utilizamos la escala de Modos de Afrontamiento de Lazarus y Folkman (versión adaptada de Sandin & Chorot, 2003) y la Escala Multidimensional para la medición del Bienestar Subjetivo (AnguasPlata & Reyes, 1998). Lo...

  14. Una mirada sobre lo popular. Reflexiones sobre el etnocentrismo en el nuevo cine argentino

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Gonzalo Assusa

    2013-01-01

    Full Text Available La emergencia del nuevo cine argentino desata una serie de debates teóricos. Probablemente una de las caracterizaciones más convincentes es la que lo define como surgido de una misma crisis, no sólo en el campo cinematográfico, sino también de una misma crisis social. En el marco de un análisis sociológico de este fenómeno cultural, el presente trabajo planteará una hipótesis de lectura para algunas de las producciones audiovisuales del denominado nuevo cine argentino, en pos de establecer conceptualmente la estructuración desde el polo productivo de la elaboración imaginaria de esta crisis social, concretamente, de la emergencia de las clases populares en sus filmes. Para finalizar, se evaluará la productividad de la hipótesis de lectura basada en una definición teórica de lo popular, aplicándola a un cuerpo de filmes del realizador argentino Adrián Caetano, para concluir con reflexiones sobre la importancia del cruce entre la estructuración textual y la estructuración en el momento del consumo.

  15. La práctica/estilo de vida swinger: ¿una práctica social-sexual perversa?

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Johnny Javier Orejuela

    Full Text Available Este artículo reflexiona, desde una perspectiva interdisciplinar -sociología, antropología y psicoanálisis- sobre la práctica swinger en tanto estilo de vida en la ciudad de Cali, Colombia. Esta connotación de lo swinger, como una práctica que permite el establecimiento del lazo social con sentido, lleva a cuestionar una percepción moralizante y prejuiciosa de la misma, compartida no sólo por personas que la consideran como una transgresión del deber ser de la sexualidad, sino también por profesionales del campo "psi", que la califican como perversa. El texto discute ambas posturas, que parecen desconocer las inflexiones resultantes de las actuales transformaciones de la intimidad.

  16. Reflexiones sobre la transparencia en la información en el mercado primario de bonos corporativos

    OpenAIRE

    García Mori, Luis Miguel

    2004-01-01

    El presente trabajo tiene como objetivo plantear algunas reflexiones sobre la transparencia en el mercado primario de bonos corporativos, dentro de un contexto posterior a la crisis asiática de 1997, la crisis rusa de 1998, la crisis del Brasil de 1999, y los escándalos corporativos de los años 2001 y 2002 de Enron, Worldcom y Tyco, que incrementaron la preocupación por las prácticas de Buen Gobierno Corporativo, que se fundamentan en la transparencia de la información que es proporcionada a ...

  17. Factores asociados en los estilos de vida en relación al rendimiento académico de los estudiantes de enfermería de la Universidad Nacional de Barranca

    OpenAIRE

    Valderrama Rios, Olga Giovanna; Alvarado Zuniga, Carmen Rosa

    2017-01-01

    Esta investigación se propuso determinar la asociación de los estilos de vida y el Rendimiento Académico de los estudiantes de Enfermería de la Universidad Nacional de Barranca. La muestra utilizada para el estudio se constituyó por 134 estudiantes matriculados a partir del segundo al octavo ciclo, quienes reunieron los criterios de inclusión. Para la obtención de resultados se aplicó una batería de preguntas a los estudiantes, conformada por un cuestionario referente a estilos de vida tipo e...

  18. Análisis de los estilos de aprendizaje en alumnos de Medicina de la Universidad de Chile

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Héctor Rodríguez

    2018-01-01

    Full Text Available Resumen: Neuroanatómicamente, con la estimulación temprana, la experiencia vivida y los intereses personales cada individuo desarrolla los procesos y competencias para aprender a modo de estilos de aprendizaje. El test de Kolb evalúa las formas de aprender de cada persona. Su conocimiento facilita la adaptación de estrategias de enseñanza/aprendizaje según los estilos de aprendizaje, como también poner atención en alumnos con estilos de aprendizaje diferentes al de la cohorte. Objetivos: Conocer los estilos de aprendizaje y su distribución en alumnos de Medicina de la Universidad de Chile. Material y método: El test de Kolb se aplica a estudiantes ingresados a la carrera de Medicina (segundo semestre con una explicación previa breve. Se consideraron 101 estudiantes. Paralelamente se preguntó por origen geográfico, procedencia escolar preuniversitaria y edad. Los datos fueron tabulados en Excel y analizados con Stata 11.0. Resultados: Se analizaron las respuestas del Test de Estilos de Aprendizaje de 101 estudiantes; la edad promedio fue de 18,9 ± 1,2 años. El 62,4% son de sexo masculino, el 64,3% provienen de colegios particulares pagados, 3 de cada 5 estudiantes provienen de la región metropolitana. Respecto a la forma de comprender y la experiencia del aprender, la mayoría lo hace por conceptualización abstracta (84,2% y de modo de transformar la experiencia. En la mayoría de los casos se realiza por medio de la experiencia activa. En general el estilo de aprendizaje más frecuente es convergente (50,5%. En la forma en cómo perciben o cómo procesan lo aprendido no existe diferencia significativa según género (p ≤ 0,05. Abstract: Neuro-anatomically, with early stimulation, lived experience and personal interests, each individual develops the processes and skills to learn according to a mode of learning styles. Kolb's essay evaluates each person's ways of learning. Their knowledge helps in the adaptation of teaching

  19. Relationship between nurses' leadership styles and power bases Relación entre estilos de liderazgo y bases de poder en las enfermeras Relação entre estilos de liderança e bases de poder das enfermeiras

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Inmaculada García García

    2009-06-01

    Full Text Available This quantitative study aimed to empirically evidence the relationship between the power bases of the leader and the leadership styles of nurses. The random sample consisted of 204 nursing professionals from a public hospital. The following measurement instruments were used: the SBDQ (Supervisory Behavior Description Questionnaire to identify leadership styles and the Power Perception Profile to determine the types of power used by leaders. Descriptive, bivariate and multivariate analyses were used. Based on the results, two relationships proposed by the SLT (Situational Leadership Theory were verified: between coercive power and S1 leadership style (telling, and between referent power and S3 leadership style (participating. In other cases, results have been opposite to expectations: the use of power proposed by the model decreases the probability of performing the prescribed leadership style.El objetivo del estudio es la comprobación empírica de la relación entre las fuentes de poder del líder y los estilos de dirección de las enfermeras. Estudio cuantitativo, muestra elegida al azar constituida por 204 participantes pertenecientes al personal de Enfermería de un hospital público. Los instrumentos de medida fueron: el SBDQ (Supervisory Behavior Description Questionaire para identificar los estilos de liderazgo y el Perfil de Percepción de Poder para determinar los tipos de poder utilizados por los líderes. Se realizó análisis descriptivo, bivariante y multivariante. A partir de los resultados obtenidos, se verificó la relación propuesta por la TLS (Teoría del Liderazgo Situacional entre el poder coercitivo y el estilo de liderazgo E1 (decir y entre el poder referente y el estilo de liderazgo E3 (participar. En otros casos, los resultados han sido opuestos a los esperados: la utilización del poder propuesto por el modelo disminuye la probabilidad de desempeñar el estilo de liderazgo prescrito.O objetivo deste estudo foi comprovar

  20. La evaluación de los estilos de liderazgo en población civil y militar argentina

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alejandro Castro Solano

    2013-09-01

    Full Text Available Basados en la teoría de Bass (1985, 1990, se adaptó el cuestionario M.L.Q. (Multifactor Leadership Questionnaire para la evaluación de los estilos de liderazgo civiles y militares argentinos. Se recogieron datos de 363 sujetos, civiles (53% y militares cadetes y oficiales (47%. Se realizó un análisis factorial exploratorio y luego confirmatorio resultando una escala de 34 ítems que responde a un modelo de siete factores agrupados en tres estilos de liderazgo. Los resultados señalan mejor ajuste del modelo para población civil que para militar. Se encontraron diferencias individuales entre los estilos de liderazgo de civiles y militares. En los primeros predominan las características relacionadas con el intercambio y la negociación. En los ámbitos militares predomina el estilo de liderazgo transformacional. En ambas poblaciones las características más valoradas de los líderes se autopercibían con mayor intensidad en el formato de autoregistro que en la percepción del subalterno respecto del superior. Based on Bass' leadership model (1985, 1990, the M.L.Q. questionnaire (Multifactor Leadership Questionnaire was validated for the assessment of leadership styles in Argentinean civil and military population. Data were gathered (N=363 on military (cadets and officers and civilian population. A factorial structure of seven grouped in three styles of leadership (34 items was obtained and it was confirmed by means of confirmatory factor analysis. The results point out better adjustment of the obtained pattern for civil population than for military. Individual differences were also found among the styles of leadership of civilians and military population. In the first ones characteristics related with the exchange and the negotiation prevail. In the military environments The style of transformational leadership prevails in military environments. In both populations valued leader characteristics were perceived with more intensity in self

  1. Relação entre materialismo e estilo de consumo: homens e mulheres com comportamento díspare?

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Márcia Zampieri Grohmann

    2012-01-01

    Full Text Available El género es una variable importante para la comprensión del consumidor y, por lo tanto, ha sido utilizado como un factor moderador en la relación entre materialismo (constructo antecedente y estilo de consumo ¿entendido como importancia atribuida a la marca, comportamiento de compra compulsivo e influencia de otros en el proceso de compra (constructos consecuentes. El modelo utilizado para medir el materialismo fue el e Richins (2004 y para medir el estilo de consumo se utilizó el estudio de McCarty et al. (2007. Se realizó una investigación descriptiva y cuantitativa con 390 consumidores brasileños y el ajuste del modelo, por medio de análisis factorial confirmatorio, fue satisfactorio. Mediante ecuaciones estructurales fueron probadas seis hipótesis de relaciones causales positivas. Los resultados demostraron que: el materialismo tiene relación con a importancia atribuida a la marca (¿=0.329; el materialismo tiene relación con la compra compulsiva (¿=0.485; el materialismo tiene relación con la influencia de otros (¿=0.137; la relación entre el materialismo y la importancia atribuida en la marca es más fuerte en las mujeres; la relación entre el materialismo y la compra compulsiva es más fuerte entre los hombres. La hipótesis de que el materialismo se relaciona más fuerte con la influencia de otros para las mujeres no fue confirmada. La investigación permite concluir que el materialismo antecede al estilo de compra y que hombres y mujeres tienen percepciones diferentes.

  2. Porcentaje de grasa corporal en escolares y su asociación con el estilo de vida y macronutrientes

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Eloína Ruiz Sánchez

    2015-07-01

    Full Text Available Introducción: Identificar la asociación entre los estilos de vida, el consumo de macronutrientes  y el porcentaje de grasa corporal en escolares, y comparar por estado de peso. Materiales y Métodos: Corte transversal analítico en escolares de la ciudad de Durango a quienes se les midió antropometría, presión arterial, antecedentes familiares, estilos de vida y consumo de macronutrientes. El análisis de datos  fue descriptivo, se obtuvieron medidas de tendencia central de las variables cuantitativas que mostraron una distribución normal. Las variables cualitativas se describen con valores relativos. Se realzó análisis comparativo por estado de peso. Se respetaron aspectos éticos según la reglamentación vigente. Resultados: La edad promedio 9.1 años, índice de masa corporal promedio 17.8 kg/m2, porcentaje de grasa corporal promedio 20%. El 38.7%  de los escolares presentó sobrepeso u obesidad. La presión sistólica y diastólica promedio fue 93/60mmHg. Niños con sobrepeso y obesidad más riesgo de cifras de presión sistólica y diastólica alteradas. Estilos de vida y consumo de macronutrientes mostraron promedio de 64.1 y 39.5 y no influyeron en el porcentaje de grasa corporal. Discusión y Conclusiones: Los resultados sugieren incluir el uso de mediciones mas objetivas de los estilos de vida, y resaltan la importancia de abordar eficientemente la problemática del sobrepeso y obesidad y disminuir riesgo de desarrollar enfermedades crónicas a temprana edad.Cómo citar este artículo: Ruiz E, Bañuelos Y, Bañuelos P, Álvarez A, Valles MM, Domínguez CJ. Porcentaje de grasa corporal en escolares y su asociación con el estilo de vida y macronutrientes. Rev Cuid. 2015; 6(2: 1022-8. http://dx.doi.org/10.15649/cuidarte.v6i2.150

  3. La supersticiosa ética del lector

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jorge Luis Borges

    1965-05-01

    Full Text Available La condición indigente de nuestras letras, su incapacidad de atraer, han producido una superstición del estilo, una distraída lectura de atenciones parciales. Los que adolecen de esa superstición entienden por estilo no la eficacia o la ineficacia de una página, sino las habilidades aparentes del escritor: sus comparaciones, su acústica, los episodios de su puntuación y de su sintáxis.

  4. La política comunitaria del cielo único europeo : reflexiones sobre su impacto en el principio de soberanía : repercusiones en la política de liberalización del transporte aéreo : principios y mecanismos de estructuración

    OpenAIRE

    Ospina Mosquera, Norma Constanza

    2005-01-01

    En los procesos de liberalización al interior de la integración europea, la liberalización del transporte aéreo significó un gran avance en la consolidación del mercado único. Sin embargo esta liberalización trajo consigo congestión en el espacio aéreo, situación que repercutió en la seguridad y eficiencia del sistema y conllevó a su vez la falta de competitividad de los mercados. Las causas de dicha ineficiencia tienen su origen en una organización del espacio aéreo irracional, fundada en un...

  5. Reflexiones sobre el enfoque social de la relación Medio Ambiente - Deporte en Cuba

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Fernando Emilio Valladares Fuente

    2010-03-01

    Full Text Available En este trabajo se exponen algunas reflexiones sobre la relación medio ambiente y deporte basado en fundamentos históricos y sociológicos que sustentan la dependencia existente entre el entorno y la actividad humana, especialmente la relacionada con la cultura física y el deporte. Primeramente se realiza una relatoría sobre el medio ambiente y la educación ambiental mencionando los eventos más importantes celebrados sobre esta temática internacionalmente y la situación en Cuba antes y después del triunfo de la Revolución. A pesar de los adelantos y las ventajas que ofrecen los programas educativos del proyecto social cubano existen en la actualidad algunas insuficiencias en cuanto al desarrollo masivo y consciente de la educación ambiental, por eso esta es una contribución con esta labor, a partir de una estrategia ambiental como parte de las tareas de un proyecto internacional de medio ambiente y deportes GSA: Alianza Global del Deporte. En el artículo se ofrecen algunos detalles en cuanto al funcionamiento y los logros de este proyecto que además forma parte de la estrategia ambiental de la Dirección del INDER en Pinar del Río y recientemente, el 11 de noviembre del 2009, fue premiado como uno de los tres mejores del mundo por la labor desempeñada desde su establecimiento en marzo del 2006.

  6. Reflexiones Críticas sobre Homofobia, Educación y Diversidad Sexual

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Manuel Méndez-Tapia

    2017-04-01

    Full Text Available A partir de un artículo de investigación publicado en una revista mexicana titulado Homofobia en universidades de la Ciudad de México, el presente trabajo examina algunas de las interrogantes causales del mismo estudio con el propósito de contribuir a una discusión teórica que tenga como enfoque central la intersección entre categorías tales como homofobia, género y educación. El objetivo central es argumentar por qué el análisis, el diseño y la implementación de programas educativos tendrían que tomar en cuenta las especificidades contextuales e históricas relativas a la diversidad sexual, para lo cual se retoma una perspectiva feminista y algunas reflexiones de la pedagogía crítica posmoderna.

  7. RELACIÓN ENTRE ESTILO DE APRENDIZAJE Y RENDIMIENTO ACADÉMICO EN ESTUDIANTES DE FARMACIA DE LA UNIVERSIDAD DE COSTA RICA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Catalina Lizano Barrantes

    2015-12-01

    Full Text Available RESUMEN Los estilos de aprendizaje se pueden definir como el conjunto de rasgos que caracterizan la forma en que aprenden y procesan información las personas. El objetivo del presente estudio es establecer la relación entre los estilos de aprendizaje y el rendimiento académico de los estudiantes que cursaron el V año de la carrera de licenciatura en Farmacia de la Universidad de Costa Rica, durante los años 2011 a 2013. Se aplicó el Cuestionario de Honey-Alonso de Estilos de Aprendizaje. Se obtuvo que en relación con el promedio global, no existen diferencias entre preferencias para los estilos activo, reflexivo, teórico o pragmático. Los estudiantes no presentan un estilo de aprendizaje puro, sino una combinación de dos o más de estos, lo cual favorece el proceso de aprendizaje al tener más herramientas de adaptación a los requerimientos de los profesores, los cursos y la carrera. ABSTRACT Learning styles can be defined as the set of features that characterize the way people learn and process information. The aim of this study is to establish the relationship between learning styles and academic performance of students who completed the fifth year of the Pharmacy Program at Universidad de Costa Rica during the years 2011 to 2013. We applied the Honey-Alonso Learning Styles questionnaire. Regarding the overall mean, we obtained that there are no differences in the preference for an active, reflective, theoretical or pragmatic style. Students don’t have a pure learning style, but a combination of two or more of them, which favours the learning process as they have more tools to adapt to the teachers’, the courses’ and the study program’s requirements.

  8. Estilos de aprendizaje de estudiantes de medicina en universidades latinoamericanas y españolas: relación con los contextos geográficos y curriculares

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    G. Díaz-Véliz

    Full Text Available Objetivo. Determinar si los estilos de aprendizaje (EA de los estudiantes de medicina se correlacionan con el contexto geográfico, con el contexto curricular o con el nivel de la carrera. Sujetos y métodos. El estudio se realizó en 490 estudiantes de las Escuelas de Medicina de las Universidades de Chile (Santiago, Chile, Nacional de Cuyo (Mendoza, Argentina, San Francisco Xavier (Sucre, Bolivia, Zaragoza y País Vasco (España. Se aplicó el cuestionario Honey-Alonso, que valora la preferencia por cada uno de cuatro EA: activo, reflexivo, teórico y pragmático. También se evaluó el EA de acuerdo al modelo de Kolb. Resultados. Al relacionar el EA con el contexto geográfico se observó que mientras los estudiantes de universidades españolas muestran un estilo preferentemente asimilador, siguiendo la denominación de Kolb, para Chile fue el acomodador y para Bolivia los estudiantes se distribuyen entre los estilos asimilador y divergente. Al comparar la distribución de los EA durante el tercer curso de medicina en dos facultades que poseen diferente currículo, no se observaron diferencias significativas. Los EA en una Facultad de Medicina con un currículo basado en asignaturas (Chile no mostraron diferencias en los tres cursos del estudio (1.º, 3.º y 5.º, siendo preferentes los estilos reflexivo y teórico. Conclusiones. El estudio permitió establecer diferencias significativas entre los estilos de aprendizaje de los estudiantes de Medicina en relación con el contexto geográfico, más que con los diferentes currículos, o a lo largo de los distintos cursos de la carrera.

  9. Estilos de resolución de conflictos y violencia en parejas de adolescentes

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Helena Bonache

    2016-01-01

    Full Text Available Antecedentes/Objetivo : El entrenamiento en resolución de conflictos es objeto de inter - vención en diferentes contextos, y el Conflict Resolution Styles Inventory ha demostrado su utilidad para evaluar dichas habilidades. Se realizaron dos estudios, uno orientado a analizar las propiedades psicométricas del instrumento, y otro a demostrar su capacidad para discriminar entre parejas de adolescentes violentas y no violentas. Método : En el primer estudio, con 592 adolescentes, se realizó un análisis factorial confirmatorio con las dos sub-escalas (para sí mismo y para la pareja. El segundo estudio, con 1.938 adolescentes, comprobó si la estructura factorial encontrada discrimina entre niveles de implicación en violencia. Resultados : Además de verificar la adecuación psicométrica de los ítems, los resultados del primer estudio mostraron la misma estructura trifactorial en ambas versiones: una aproximación positiva a los conflictos y dos estilos no constructivos, implicación y retirada. El segundo estudio demostró la capacidad discriminante de ambas escalas. Conclusiones : La versión final del instrumento, con 13 ítems y buena consistencia interna, puede ser útil para evaluar la eficacia de las intervenciones para mejorar la resolución de conflictos y con fines de screening y clasificación.

  10. El cine nos enseña : Reflexiones experimentadas sobre el arte de la realización audiovisual

    OpenAIRE

    Zanada, Jorge

    2016-01-01

    Este libro es resultado de algo más de dos décadas de mi trabajo docente en la cátedra universitaria. El interés y dedicación que el cine ha despertado en mí desde la infancia fructificó así, y también en la realización de algunas películas de corto y largometraje. Luego de egresar de la UNLP mis reflexiones fueron elaboradas y reelaboradas, confrontadas y aplicadas a la práctica realizativa, esa parte esencial del arte del cine y del audiovisual. Después de muchos años de trabajo profesio...

  11. Reflexiones para el abordaje de la salud, el cuerpo y el movimiento corporal en la escuela

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Nancy Molina Achury

    2013-10-01

    educación. Esta tensión frecuentemente es sustentada en una lógica de imposición vertical de sentidos, procesos y acciones por parte del primero sobre el segundo. Este escrito pretende aportar elementos conceptuales y estratégicos para una visión crítica, al tiempo que plantea elementos para el diseño de propuestas de articulación, que ubican como centralidad la necesidad de configurar un objeto común que oriente el sentido de las acciones en torno al proceso de promoción de la autonomía. Para ello se propone el diseño de propuestas de trabajo que retomen reflexiones en torno a cuatro aspectos: el proceso de construcción de conocimiento y las posibilidades que ofrece la incorporación de elementos que hacen parte del llamado nuevo paradigma, la concepción de la salud como proceso histórico centrado en las relaciones sociales que impactan de manera integral a los sujetos y grupos, la visión del cuerpo y del movimiento corporal más allá de receptáculo de las condiciones de deterioro de la calidad de vida, y el lugar de la educación en la construcción de sujetos autónomos.

  12. Estilos de aprendizaje y desempeño en educación a distancia: un estudio empírico con alumnos de las disciplinas de contabilidad general y de gestión

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Daniel Ramos Nogueira

    2012-01-01

    Full Text Available El objetivo de la presente pesquisa es verificar si el desempeño de los alumnos de educación a distancia en las disciplinas de contabilidad general, gerencial y en el módulo de contabilidad es diferente de acuerdo con su estilo de aprendizaje. La pesquisa fue realizada con 109 alumnos de un curso de educación a distancia y utilizó como variable independiente el estilo de aprendizaje (verificado por el LSI de Kolb y como variable dependiente la nota en las disciplinas de contabilidad general, gerencial y del módulo de contabilidad (media entre la nota de contabilidad general y gerencial. Fueron realizados testes de confiabilidad ( Alpha de Cronba - ch para el instrumento LSI de Kolb y tests de normalidad de los datos. Además de eso, se procedió a análisis estadísticos descriptivos y tests de diferencias de medias ( Kruskall-wallis y ANOVA para responder a la cues - tión de pesquisa. Los resultados evidencian que la mayor parte de los alumnos es del estilo Asimilador (44% y Divergente (34%. E indican que no fue posible constatar que los estilos de aprendizaje proporcionasen diferencias en el desempeño de los alumnos. De esa forma, no se puede afirmar que un estilo de aprendizaje presente medias de desempeño superior a los demás estilos estudiando en la modalidad a distancia. Conside - rando el pequeño número de observaciones las conclusiones no deben ser generalizadas, quedando restrictas a la población pesquisada

  13. La diversidad en aula : motivaciones y estilos de aprendizaje

    OpenAIRE

    Morales Galicia, Marina L.

    2013-01-01

    Para este trabajo adaptamos clasificaciones de distintos autores para obtener una encuesta donde los alumnos se identificaron con diferentes motivaciones y estilos de aprendizaje. Exponemos los resultados que mostraron la diversidad de tipos de estudiantes que cursan carreras científicas con contenidos de química. Llegamos a la reflexión sobre el reto que representa para el profesor adecuar la enseñanza para facilitar el aprendizaje.

  14. Las categorías modo de vida, nivel, calidad y estilo de vida; su relación con la Cultura Física Terapéutica

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Lucía Linares Hernández

    2007-09-01

    Full Text Available Para este trabajo tomamos en cuenta las categorías de la dialéctica en relación con la Cultura Física Terapéutica desde una reflexión crítica que toma en consideración los criterios actuales de la vida moderna donde el hombre tiene gran dependencia de los avances de la tecnología, que lo someten a un estado de hipoquinesia casi total, lo cual atenta contra su salud aumentando el riesgo de padecer patologías de tipo degenerativo, patologías crónicas no trasmisibles, que lo llevan a un deterioro de la salud. Conociendo la importancia de la Cultura Física Terapéutica en la utilización adecuada del tiempo libre y su efecto en el cambio del estilo de vida de las personas estudiamos el comportamiento de estas categorías desde el punto de vista biomédico en la calidad de vida de los individuos según el estilo de vida que elijan. Además se evidenció que el estilo de vida influye directamente en la calidad de vida de los individuos independiente de la sociedad y del nivel de vida. La Cultura Física Terapéutica mejora la salud de la persona, tanto sana como enferma, pues utiliza el ejercicio físico como proceder que irrumpe en el tiempo libre modificando el estilo de vida. El modo y nivel de vida puede influir en la calidad de vida de las personas, pero no es determinante en el cambio del estilo de vida. Es indudable la relación de esta última categoría y la Cultura Física Terapéutica que toma matices diferentes según las formaciones económico-sociales sin desatender su esencia.

  15. Las categorías modo de vida, nivel, calidad y estilo de vida su relación con la Cultura Física Terapéutica

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Lucía Linares Hernández

    2008-09-01

    Full Text Available Para este trabajo tomamos en cuenta las categorías de la dialéctica en relación con la Cultura Física Terapéutica desde una reflexión critica que toma en consideración los criterios actuales de la vida moderna donde el hombre tiene gran dependencia de los avances de la tecnología, que los someten a un estado de hipoquinesia casi total, lo cual atenta contra su salud aumentando el riesgo a padecer de patología de tipo degenerativo ,patologías crónicas no trasmisibles ,que lo lleva y a un deterioro de la salud. Conociendo la importancia de la Cultura Física Terapéutica en la utilización adecuada del tiempo libre y su efecto en el cambio del estilo de vida de las personas estudiamos el comportamiento de estas categorías desde el punto de vista biomédico en la calidad de vida de los individuos según el estilo de vida que elijan .Además se evidenció que el estilo de vida influye directamente en la calidad de vida de los individuos independiente de la sociedad y del nivel de vida. La Cultura Física Terapéutica mejora la salud de la persona tanto sano, como enferma ya que utiliza el ejercicio físico como proceder que irrumpe el tiempo libre modificando el estilo de vida. El modo y nivel de vida puede influir en la calidad de vida de las personas, pero no es determinante en el cambio del estilo de vida Es indudable la relación de esta última categoría y la Cultura Física Terapéutica que toma matices diferentes según las formaciones económico-sociales sin desatender su esencia.

  16. Influência dos valores organizacionais sobre estilos de gerenciamento em empresas de pequeno porte

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Eliana Elisabete Moreira Gosendo

    2010-04-01

    Full Text Available No cenário das pequenas empresas são escassas as pesquisas realizadas pela Psicologia Social e do Trabalho, bem como pouco se têm estudado populações com baixa escolaridade. Os objetivos desta pesquisa foram identificar a hierarquia dos valores organizacionais e os estilos de gerenciamento e investigar a influência dos valores organizacionais nos estilos de gerenciamento. A amostra foi composta de empregados de 30 empresas. Na coleta de dados, adotou-se método adaptado para pessoas com baixa escolaridade. Os resultados apontaram o valor organizacional Domínio e o estilo de gerenciamento Tarefa como os mais percebidos pelos empregados. Os valores Autonomia e Bem-Estar aparecem como os melhores preditores para o estilo Relacionamento. O valor Conformidade é o único preditor do estilo Tarefa e o valor Autonomia é o melhor preditor do estilo Situação.

  17. Tornando o "Jogo Possível": Reflexões sobre a Pedagogia do Esporte, os fundamentos dos jogos desportivos coletivos e a aprendizagem Making the “Possible Game”: Reflections on Sport Pedagogy, Fundamentals of Team Sports and Sport Learning Haciendo el "juego posible": reflexiones sobre la Pedagogía del deporte, los fundamentos de los juegos deportivos colectivos y el aprender deportivo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    2008-03-01

    herramienta básica de la enseñanza y la oportunidad social, por medio de sus características lúdicas. El juego puede contribuir en el desarrollo de valores éticos, sociales y morales; como también en la construcción de metáforas que establecen relaciones entre el deporte y la vida, haciendo uso de lo lúdico y la educación reflexiva. Ambos fundamentan nuestro basamiento teórico para el funcionamiento en Pedagogía del deporte, trayendo más oportunidades, opciones de elección y reflexiones en nuestra actuación profesional.
    PALABRAS-CLAVE: Pedagogía del deporte – iniciación deportiva – juego – educación reflexiva.

  18. Reflexiones sobre la configuración de la Teoría de la Literatura: a propósito de las relaciones entre la Teoría del Lenguaje Literario, la Retórica como Teoría del Texto y la Teoría Empírica de la Literatura

    OpenAIRE

    Chico Rico, Francisco

    2008-01-01

    La Teoría de la Literatura se configura como un sistema global de descripción y explicación del texto literario u obra de arte verbal y del hecho literario o fenómeno literario. Se presenta, por tanto, como un conjunto metodológico en el que están integrados diferentes modelos teórico-explicativos: unos que son parciales -es decir, elaborados para la descripción y explicación teóricas de aspectos particulares de la realidad correspondiente a su objeto de estudio- y otros que son integrales o ...

  19. Algunas reflexiones sobre Las Tecnologías de la Información y la Comunicación y la Docencia Universitaria

    OpenAIRE

    Rodríguez Beneroso, Margarita

    2008-01-01

    La autora, Margarita, nos hace en este artículo una serie de reflexiones que van desde lo que en la actualidad se hace en temas delas tecnologías de la información y la comunicación inmersas en la sociedad del conocimiento, hasta lo que “debería hacerse” a la hora de aplicarlas en la docencia universitaria. Los parámetros que baraja son: Situar lo que se está haciendo relacionado con las buenas prácticas docentes mostrando experiencias como la del grupo DIM,recursos e innovaciones docentes, p...

  20. Influencia de los Estilos de Liderazgo y las Prácticas de Gestión de RRHH sobre el Clima Organizacional de Innovación

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Fernando J. Pons Verdú

    2012-01-01

    Full Text Available Frente a propuestas de valor asociadas a un bajo coste productivo, numerosas naciones y organizaciones buscan convertir a la innovación en la palanca de un nuevo modelo de crecimiento económico. Por su marcado carácter social, este estudio analiza la relación entre el clima organizacional de innovación, los estilos de liderazgo y las prácticas de gestión de RRHH características en la organización. Los modelos de regresión obtenidos explican una varianza cercana al 60% del clima organizacional innovador y señalan a las prácticas dirigidas a estimular la participación de los miembros y el estilo de liderazgo inspiracional como sus principales predictores.

  1. La mujer directiva en la gran empresa española: perfil, competencias y estilos de dirección

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    María José Charlo Molina, Ph.D

    2012-07-01

    Full Text Available La escasa presencia de mujeres directivas en la gran empresa española evidencia una fuerte segregación de género del mercado de trabajo, independiente del nivel formativo. El objetivo de este trabajo es proporcionar el perfil y estilos de dirección de las altas ejecutivas españolas, a partir de la realización de un cuestionario y de su tratamiento estadístico usando el análisis factorial. El marco teórico lo proporcionan la gestión de la diversidad y las teorías sobre paradigmas de liderazgo en la empresa. A la luz de las mismas se tratará de comprobar si existe congruencia entre el rol de género y el rol organizativo, para proponer un nuevo paradigma que minimice los efectos negativos de las posibles incongruencias.

  2. La mujer directiva en la gran empresa española: perfil, competencias y estilos de dirección

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    MARÍA JOSÉ CHARLO MOLINA

    2012-01-01

    Full Text Available La escasa presencia de mujeres directivas en la gran empresa española evidencia una fuerte segregación de género del mercado de trabajo, independiente del nivel formativo. El objetivo de este trabajo es proporcionar el perfil y estilos de dirección de las altas ejecutivas españolas, a partir de la realización de un cuestionario y de su tratamiento estadístico usando el análisis factorial. El marco teórico lo proporcionan la gestión de la diversidad y las teorías sobre paradigmas de liderazgo en la empresa. A la luz de las mismas se tratará de comprobar si existe congruencia entre el rol de género y el rol organizativo, para proponer un nuevo paradigma que minimice los efectos negativos de las posibles incongruencias.

  3. Compromiso temporal discrecional: efectos sobre la elección y el estilo de ocio

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Stebbins, Robert A.

    2012-04-01

    Full Text Available This paper introduces and elaborates the concept of discretionary time commitment, defined as un-coerced, allocation of a certain number of minutes, hours, days, or other measure of time that a person devotes, or would like to devote, to carrying out an activity. Discretionary time commitment finds expression in leisure and the agreeable sides of work (which, in effect, are experienced as leisure. The kinds of time commitments people make help shape their work and leisure lifestyles, thus constituting part of the patterning of those lifestyles. In leisure the nature of such commitments varies substantially across its three forms: serious, casual, and project-based leisure. In the field of leisure studies “time use” is generally treated of as an objective idea. Unlike the term “discretionary time commitment,” it commonly connotes no subjective sense of personal agency or intentionality (to allocate time, set aside time, etc..

    Este artículo introduce y elabora el concepto de compromiso temporal discrecional, que se define como la asignación no forzada de un cierto número de minutos, horas, días o cualquier otra unidad de tiempo que una persona consagra, o querría consagrar, a realizar una actividad. El compromiso temporal discrecional encuentra su expresión en el ocio y en las facetas agradables del trabajo (que, en la práctica, se experimentan como ocio. Los tipos de compromisos temporales que realizan las personas les ayudan a dar forma a sus estilos de vida laborales y de ocio, constituyendo así parte del modelado de estos estilos de vida. En el ocio, la naturaleza de estos compromisos varía sustancialmente en función de sus tres formas: ocio serio, casual o basado en proyectos. En el ámbito de los Estudios de Ocio se usa generalmente el “uso del tiempo” como una idea objetiva. Al contrario que la expresión “compromiso temporal discrecional”, aquella no connota habitualmente ningún sentido subjetivo de

  4. Reflexiones sobre el proceso salud-enfermedad

    OpenAIRE

    Velosa A., Lyla Piedad

    2010-01-01

    Desde que el individuo, las familias, las comunidades comenzaron a distinguir entre lo sano y lo enfermo, se inició un proceso de búsqueda de explicación, si se quiere de definición de los dos fenómenos. Desde entonces el hombre ha hecho enormes aportes en el plano del conocimiento de la naturaleza, de la sociedad y del pensamiento; descubriendo leyes, haciendo generalizaciones, que han revolucionado el desarrollo de sus costumbres y visión del mundo.

  5. Recetas contra el conjuro: los estilos de desarrollo en el Uruguay contemporáneo y los debates sobre el desarrollo latinoamericano (1973-2014

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Sebastián Levalle

    2017-12-01

    Full Text Available Desde el comienzo de la década de 1950, el Secretario General de la CEPAL, Raúl Prebisch, alertó sobre el deterioro de los términos del intercambio que afectaba a los países del subcontinente en función del mayor crecimiento de la demanda de productos manufacturados importados con respecto a la de bienes primarios a exportar. El aporte prebischeano al mensaje de la industrialización prefiguró una serie de debates que las ciencias sociales latinoamericanas comenzaron a darse en los años 1960/70. En dichos intercambios sedimentó un conjunto de conceptos explicativos de la realidad latinoamericana que en los trabajos posteriores fueron relegados a un segundo plano. Frente a esta amnesia recurrente en el pensamiento de nuestros países creemos pertinente analizar los principales estilos de desarrollo del Uruguay entre 1974 y 2014 desde aquellos debates fundantes de las ciencias sociales latinoamericanas. En primer lugar, analizaremos la configuración de un estilo de desarrollo dependiente, concentrador y excluyente desde 1973 hasta el 2004. En un segundo momento, analizaremos las características de las políticas económicas y sociales implementadas por los gobiernos del Frente Amplio (2005-2014.

  6. Perfiles aptitudinales, estilos de pensamiento y rendimiento académico Ability Profiles, Cognitive Styles And Academic Achievement

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Gustavo González

    2008-12-01

    Full Text Available El estudio tiene por objetivo identificar perfiles aptitudinales y estilos de pensamiento en distintos grupos de carreras universitarias y encontrar factores predictores de rendimiento académico sobre la base de un amplio conjunto de variables cognitivas, socio-demográficas y culturales. Se presentan resultados correspondientes a una muestra de 298 estudiantes universitarios cursantes en cuatro facultades disímiles en cuanto a sus áreas disciplinares (Cs. Exactas, Ingeniería, Cs. Sociales y Psicología. Se administraron las pruebas de Matrices Progresivas (Raven, cinco pruebas integrantes del DAT-Forma T, el Inventario de Estilos de Pensamiento (Sternberg y una Escala de Autoevaluación de Aptitudes. Se han podido definir perfiles diferenciales para la mayoría de las habilidades y competencias cognitivas estudiadas. Se obtuvieron diferencias significativas por carreras en la escala de autoevaluación de aptitudes y en los estilos de pensamiento. La conjunción de razonamiento verbal, habilidad de cálculo y razonamiento abstracto se muestra como un buen predictor de rendimiento académico.This study has as its main goal to identify aptitude pro- files and cognitive styles in university students enrolled in different careers paths. A secondary goal was to find predictors of academic achievement taking into account cognitive, cultural and sociodemografic variables. Participated of the study a sample of 298 university students of four schools in different disciplinary areas (Math, Engineering, Social Sciences and Psychology. Raven's Progressive Matrices Test, Differential Aptitude Test (T Form, Cognitive Styles inventory (Sternberg and a self evaluation aptitude scale were administered. Differential profiles were obtained considering the aptitude variables included in the study. Significant difference were obtained between careers in the self evaluation aptitude scale and cognitive styles. Verbal reasoning, calculus ability and abstract

  7. Reflexiones sobre el concepto de justicia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Víctor C. Pascual Planchuelo

    2005-06-01

    Full Text Available Este ensayo constituye una reflexión sobre el concepto de Justicia. No se centra, como tantos estudios al respecto, en el plano teórico y metafísico, sino que atiende problemas de mayor actualidad: la opinión de los ciudadanos, la postura de los profesionales y otros asuntos controvertidos del ámbito del Derecho.

  8. Estrutura organizacional do serviço de enfermagem: reflexões sobre a influência do poder e da cultura organizacional Estructura organizacional del servicio de enfermería: reflexiones sobre la influencia del poder y de la cultura organizacional Organizational structure of nursing services: reflections on the influence of the organizational power and culture

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Marli de Carvalho Jericó

    2008-09-01

    Full Text Available Este estudo discute a cultura e o poder influenciando a estrutura organizacional do serviço de enfermagem em um hospital de ensino. A partir da necessidade de padronizar os procedimentos de enfermagem por parte da administração geral do hospital, foi desenhada a estrutura organizacional (organograma do Serviço de Enfermagem. Por causa desta situação, veio à tona o interesse dos enfermeiros gestores em ampliar o espaço de poder, fortalecendo a Enfermagem no ambiente intra-institucional.Este artículo analiza cómo la cultura y el poder influyen en la estructura organizacional del servicio de enfermería en un hospital-escuela. Basados en la necesidad de protocolizar los procedimientos de enfermería, por parte de la administración general del hospital, se diseñó la estructura organizacional (organigrama del Servicio de Enfermería. De esta forma fue evidenciado el interés de los enfermeros-jefes por ampliar el poder, fortaleciendo el sector de enfermería dentro del ámbito institucional.This study addresses the culture and power influencing the organizational structure of the nursing services at a teaching hospital. The Nursing Service organizational structure (organization chart was outlined due to the need of the general management of the hospital to standardize the nursing procedures. Due to this situation, the nursing managers' interest has arisen to widen the power setting, strengthening nursing in an intra-institutional environment.

  9. ¿Regeneración democrática? Algunas reflexiones sobre la nueva ley orgánica 4/2013, de 28 de junio, de reforma del Consejo General del Poder Judicial // Democratic regeneration? The new O. Law 4/2013, 28th june on reform of the G. Council of the Judiciary

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Rosa María Fernández Riveira

    2014-12-01

    Este trabajo analiza la nueva ley Orgánica 4/2013, de 28 de junio de reforma del Consejo General del Poder Judicial, órgano de gobierno de jueces y magistrados. La primera parte estudia los problemas de técnica legislativa en la elaboración de la ley y la segunda, los problemas materiales que plantea como: la modificación y reducción de competencias del Consejo y en especial su Potestad reglamentaria, el nuevo sistema para elegir a sus vocales, las nuevas situaciones y licencias en su proceso de renovación que incitan a la no renovación, la posibilidad de estar en activo en la carrera judicial por parte de algunos vocales del Consejo o la nueva estructura y régimen de actuaciones, entre otros. Todos estos cambios se analizan y estudian observando cierta inconstitucionalidad en algunos. No en vano recientemente se ha presentado un Recurso ABSTRACT This research studies the new Basic Law reform, 4/2013, 28th June of the General Council of the Judiciary which is the governing board of Judges and Magistrates. In one first part analyzes the drafting law problems and other second part discusses about essential aspects in Law like: modification and abridgements of its competences, in especial its traditional regulation competency, the new system to select their members, the new ways to renew the Council encouraging not to renew it, the new compatibilities system or too, the new structure and the different system adopting resolutions, among other problems of course. All mentioned aspects are been studied taking into account their possible unconstitutionality, particularly since the Basic Law has been recently appealed to the Constitutional Court.

  10. Las clínicas jurídicas y la identidad del jurista: reflexiones filosófico-jurídicas a partir del debate italiano | Legal Clinics And The Identity Of The Jurist: A Legal-Philosophical Perspective From The Italian Landscape

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Maria Giulia Bernardini

    2017-12-01

    Full Text Available Resumen: Si bien en Italia el debate sobre las clínicas jurídicas está en una fase inicial, cada vez hay un mayor número de universidades que están poniendo en marcha iniciativas vinculadas a tal fenómeno emergente. Ello permite plantearse nuevas cuestiones, en especial aquellas relacionadas con las clínicas, pero también es posible reconfigurar algunos de los temas “clásicos” y fundamentales de la filosofía del derecho. Este trabajo tiene como objetivo apuntar algunos de tales aspectos. Así tras una reconstrucción del marco general del debate, me detendré sobre los temas principales de la experiencia clínica, esto es la formación del jurista y la tensión por alcanzar la justicia social. Abstract: Although the Italian debate concerning legal clinics is at the beginning, a growing number of Law Schools is starting to explore this approach to legal education. As a consequence, new topics specifically concerning legal clinics arise, while others – more “traditional” for legal-philosophical experts – need to be reconfigured and re-articulated. This essay aims at addressing some of the latter aspects: once the terms of the debate have been reconstructed, I will consider two of the main topics of the clinical experience, namely the jurist’s formation and the tension towards social justice outcomes.

  11. ESTILOS DE APRENDIZAGEM NO ENSINO SUPERIOR: um estudo com universitários ribeirinhos do Piauí

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Fauston Negreiros

    2017-05-01

    Hermeneutics technique, following its three stages: a socio-historical analysis; the formal analysis or discursive; and (reinterpretation. The results may contribute to the better development of students, with new methodological proposals based on preferred learning style of each course, considering the peculiarities of training and the labor market. Keywords: Learning styles. Learning. Higher education. ESTILOS DE APRENDIZAJE EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR: un estudio de la universidad de Piauí bordeando RESUMEN Este artículo es el resultado de los estudios sobre los estilos de aprendizaje de los estudiantes de estado de Piauí de la educación superior, los residentes de las comunidades de ribera. Por lo tanto, la metodología utilizada fue cuanti-cualitativa y sobre sus objetivos de investigación se clasifica como exploratorio y descriptivo. Esta encuesta contó con la participación de 400 alumnos, con 105 estudiantes del curso de Administración; 91 del curso de Biología; 94 del curso de enfermería; 110 de la Facultad de Educación. El instrumento de recolección de datos fue un cuestionario de percepción Preferencias Estilos de Aprendizaje alegría Reid. El material recogido se analizó estadísticamente por el programa GraphPadPrism. A continuación, se analizaron y se compararon con la técnica profundidad hermenéutica, después de tres turbinas de los datos: un análisis socio-histórico; el análisis formal o discursivo; y (re interpretación. Los resultados pueden contribuir a un mejor desarrollo de los estudiantes, con nuevas propuestas metodológicas basadas en el estilo preferido de aprendizaje de cada curso, teniendo en cuenta las peculiaridades de la formación y el mercado laboral.  Palabras clave: Estilos de Aprendizaje. El aprendizaje. Enseñanza superior.

  12. ¿Entes de regulación o control? Imprecisiones del "moderno" esquema de regulación: reflexiones y enseñanzas del caso argentino Regulatory or control agencies? Impreciseness of the 'modern' regulation scheme: thoughts and teachings from the Argentine case

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    Carolina Nahón

    2007-12-01

    Full Text Available Este artículo analiza las particularidades del "moderno" esquema de regulación de los servicios públicos de infraestructura, que se extendió a partir de los procesos de privatización del último cuarto del siglo XX. Diferenciándose de la arquitectura institucional vigente durante el período de prestación estatal (regulación "endógena", los entes reguladores emergen como el elemento neurálgico de este nuevo esquema. Sin embargo, como se desprende de la experiencia argentina, estos organismos han sido dotados de ambiguas atribuciones regulatorias e inapropiados diseños institucionales, quedando trunca su capacidad real de regulación. A raíz de la difusa delimitación de misiones y funciones e - incluso - frente a las imprecisiones teóricas en la materia, este artículo precisa el alcance de la intervención de los distintos actores del sistema de prestación y regulación: empresas prestadoras, entes reguladores, poderes del Estado (Ejecutivo y Legislativo y usuarios y consumidores. En este sentido, trabaja sobre los diseños institucionales más apropiados para que los entes desarrollen efectivas capacidades de regulación. El análisis se ejemplifica a partir de la experiencia privatizadora argentina - nacional y subnacional - en los servicios de agua potable y saneamiento y distribución de electricidad.This article analyzes the particularities of the public utilities 'modern' regulation scheme, which became predominant during the privatization processes of the last quarter of the twentieth century. In contrast with the institutional framework characteristic of the period of state provision ('endogenous' regulation, the regulatory agencies emerge as the neuralgic element of the new scheme. However, as the Argentine experience demonstrates, these organisms have been endowed with ambiguous regulatory capacities and inappropriate institutional frameworks, and therefore their actual regulatory capacity has been seriously damaged. As

  13. Estilo de vida y su relación con el exceso de peso, en los médicos residentes de un hospital nacional

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jhon Cuba

    2011-07-01

    Full Text Available Introducción: El exceso de peso en los últimos años se ha visto incrementado a nivel mundial. El médico, siendo parte de la sociedad, es la primera imagen en la atención en salud y debería tener condiciones adecuadas de salud. Objetivos: Determinar los estilos de vida y su relación con el exceso de peso en el personal médico. Diseño: Estudio correlacional, observacional, prospectivo, transversal. Institución: Hospital Nacional Daniel Alcides Carrión, Lima, Perú. Participantes: Médicos residentes. Intervenciones: Se estudió una muestra de 34 médicos residentes comprendidos entre 25 y 60 años. Se tomó peso y talla, para determinar el índice de masa corporal, y se aplicó una encuesta sobre estilos de vida. Principales medidas de resultados: Estilos de vida y su relación con el exceso de peso. Resultados: De los 34 residentes, 88% fueron del sexo masculino y 12% del femenino; la edad promedio fue 31,5 ± 7,5. El 53% de la población presentó sobrepeso y 21% obesidad. En relación al estilo de vida, los residentes empleaban 9 minutos para el desayuno, 26 minutos para el almuerzo y 27 para la cena; 88% y 82%, respectivamente, consumían frutas y verduras por debajo de lo recomendado; 71% consumía alimentos entre comidas, de los cuales 69% presentaba exceso de peso. Un 46% de los que presentaba exceso de peso prefería alimentos altos en condimentos y 65% de ellos ingería alimentos en un tiempo menor de 2 horas antes de dormir. El 91% continuaba trabajando posteriormente a sus guardias nocturnas, 74% no realizaba actividad física programada y 65% se percibía estresado. Conclusiones: Existió una relación de 74% de exceso de peso en los médicos residentes del HNDAC; sin embargo, no se encontró correlación significativa con el estilo de vida.

  14. Estilos culturales vs. Estilos contraculturales en universitarios y su relación con la crianza (Cultural Styles vs. Counter-Cultural Styles in University Students and its Relation With Upbringing

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Pedro Solís-Cámara

    2014-12-01

    Full Text Available Resumen Se establece como primer objetivo analizar los estilos de confrontación cultura-contracultura para comprobar su evolución con el paso del tiempo entre universitarios de hace 18 años y contemporáneos; como segundo objetivo, conocer las relaciones entre estilos y actitudes hacia la crianza de universitarios mexicanos. Para tal efecto se eligió una muestra de conveniencia (N = 213 y se evaluaron estilos culturales (obediencia, control externo, cautela, interdependencia y amor, así como contraculturales (autoafirmación, control interno, audacia, autonomía y poder; también, las expectativas, y las prácticas disciplinarias y de crianza. Mediante pruebas de medias se halló que los universitarios contemporáneos apoyaron los estilos de autoafirmación y autonomía, pero también al amor. Por medio de estadísticas no paramétricas se encontró que los grupos de obediencia y de poder presentaron las prácticas disciplinarias más severas; el grupo de control externo presentó las expectativas y prácticas de crianza más pobres y el grupo de audacia tuvo también expectativas muy pobres. Estos resultados indican que el apoyo a las creencias tradicionales se ha modificado y se discute su relevancia para la crianza. Abstract It is set as the first objective to analyze the styles of confrontation culture and counter-culture to check its evolution with the passage of time between university students from 18 years ago and contemporary students; as a second objective, to know the relationships between styles and attitudes toward raising Mexican university students. For such purpose they chose a convenience sample (N = 213,and cultural styles were evaluated (obedience, external control, caution, interdependence and love, as well as counter-cultural styles (assertiveness, self control, boldness, independence and power; also, expectations, and disciplinary practices, and of child-rearing. Through tests of means it was revealed that the

  15. El Ministerio de Fomento, impulsor del estudio y el reconocimiento del territorio mexicano (1877-1898

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    MIreya Blanco Martínez

    2012-02-01

    Full Text Available El objetivo de este artículo es dar a conocer una serie de reflexiones acerca del papel que desempeñó el Ministerio de Fomento en torno al estudio y reconocimiento del territorio mexicano en la segunda mitad del siglo XIX, esto se sustentará en el análisis de los informes contenidos en una de las publicaciones del Ministerio de Fomento: los Anales del Ministerio de Fomento de la República Mexicana, correspondiendo el periodo delimitado para esta investigación con el de la publicación de Anales.

  16. Relaciones entre matutinidad-vespertinidad y estilos de personalidad

    OpenAIRE

    Díaz Morales, Juan Francisco; Aparicio García, Marta Evelia

    2003-01-01

    El propósito de este estudio es analizar los perfiles diferenciales de personalidad según la tipología circadiana en un grupo de 189 personas, a los que se aplicó la Escala Compuesta de Matutinidad (Smith, Reilly y Midkniff, 1989), traducida y adaptada a la población española por Díaz Ramiro (2000) y el Inventario Millon de Estilos de Personalidad (Millon, 1994), traducido y adaptado a la población española (Millon, 2001). Se han estudiado las relaciones entre ...

  17. Estilos educativos parentais, autoconceito e desempenho académico

    OpenAIRE

    Satúrio-Pires, Catarina de Almeida de

    2009-01-01

    Dissertação de mestrado apresentada ao ISPA -Instituto Superior Dando uso a diversas questões psicossociais que debatem as consequências dos padrões actuais de educação dos pais relativamente aos seus filhos, este trabalho tem por objectivo aferir de que forma os estilos educativos parentais (autoritário, autoritativo, permissivo e negligente) tal como percebidos por pais e filhos, influenciam as diferentes dimensões do autoconceito e o desempenho académico das crianças. Para o efeito, foi...

  18. Infertilidad masculina, estilo de vida y nutrición

    OpenAIRE

    Velicia Izquierdo, Andrea

    2012-01-01

    La reproducción es un aspecto de vital importancia en nuestras vidas. Por ello, es importante analizar la posible relación de los estilos de vida actuales, con el aumento de la infertilidad masculina en las últimas décadas. Material y métodos: Se llevó a cabo una búsqueda exhaustiva en las principales bases de datos científicas (Pubmed, Science direct y The Cochrane Library). Se descartaron los estudios que no cumplían los criterios de inclusión, y se procedió a analizar los resultados de ...

  19. Estilo comunicativo súbito en Twitter: efectos sobre la credibilidad y la participación cívica

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    2016-04-01

    Full Text Available El presente trabajo tuvo como propósito examinar el efecto de dos estilos lingüísticos en mensajes de Twitter sobre su capacidad de atraer e involucrar a usuarios en actividades de participación cívica, entendida esta como la participación de ciudadanos en acciones de mejora comunitaria. A partir de una aproximación sociolingüística, se realizó un estudio experimental en el que 324 estudiantes universitarios evaluaron los mensajes publicados por el líder de una ONG medioambiental en su página de Twitter. Se manipuló el género del líder de la ONG (hombre o mujer y el estilo lingüístico empleado en la redacción de los mensajes en términos de un estilo «súbito» (ejemplo: asertivo, directo o un estilo «dócil» (ejemplo: indirecto, ambiguo. El género de los evaluadores también fue manipulado con el fin de analizar diferencias potenciales en las impresiones y evaluaciones de hombres y mujeres. Los resultados mostraron que cuando los líderes «hombre» y «mujer» emplearon un estilo lingüístico súbito en sus mensajes fueron percibidos como más creíbles sin importar el género de los evaluadores. Además, el análisis de efectos indirectos registró que la credibilidad percibida hacia el líder medió la relación entre el estilo súbito y la probabilidad de que los seguidores se involucren en las iniciativas de la ONG. Los resultados son discutidos en términos de la relevancia de este tipo de comunicación para la participación cívica en las redes sociales.

  20. Reflexiones sobre el imperialismo romano en Hispania

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    José Miguel ALONSO- NÚÑEZ

    2010-02-01

    Full Text Available RESUMEN: El término «imperialismo» supone una transposición a la historia romana de un concepto empleado a partir del siglo pasado para designar las actividades coloniales en ultramar de las potencias europeas. En latín no existía una palabra para designar la actividad conocida hay en día como «imperialismo». Todavía no se ha escrito una historia sistemática del imperialismo romano. En cuanto atañe la Península Ibérica ya existe una obra de conjunto. En el presente artículo se intenta situar a Hispania en el conjunto más vasto del mundo romano, que es como en realidad debe ser estudiada, y se considera el imperialismo romano en Hispania dentro del panorama más amplio del imperialismo romano en el mundo mediterráneo. Sin embargo, el imperialismo romano en Hispania posee caracteres específicos que le diferencias del de otras zonas geográficas, lo cual se explica porque las diferentes zonas geográficas condicionan la expansión imperialista. Para estudiar debidamente el imperialismo romano en Hispania también es necesario verlo dentro de una secuencia cronológica de carácter general y no solamente hispánica con objeto de enmarcarlo debidamente en la expansión imperialista romana en el ámbito mediterráneo.

  1. ¿Influyen los Estilos Parentales y la Inteligencia Emocional de los Padres en el Desarrollo Emocional de sus Hijos Escolarizados en 2º Ciclo de Educación Infantil?

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ana Ramírez-Lucas

    2015-06-01

    Full Text Available La inteligencia emocional se ha relacionado con varias facetas del éxito personal y social como son el bienestar psicológico, el rendimiento académico entre otras. Las emociones y su regulación se aprenden desde la infancia y están influenciadas por el contexto más próximo. El presente trabajo tienen por objetivo estudiar la relación entre los estilos parentales e Inteligencia emocional de los padres y la IE de sus hijos/as en edades tempranas. Han participado un total de 83 niños escolarizados en 2º ciclo de educación infantil; 52 padres y 62 madres. Se han utilizado como medida de la IE de los niños: (a el Cuestionario de Bar-On y Parker (2002 para observadores que mide las habilidades interpersonales, intrapersonales, manejo del estrés, adaptabilidad y estado de ánimo; (b Prueba de Percepción y Valoración de las emociones (PERCERVAL, Mestre, et al., 2011. Los adultos cumplimentaron un (a cuestionario sobre su propia Inteligencia emocional adaptado de Bar-On (1997 y (b un cuestionario sobre sus estilos parentales adaptado de Robinson, Mandleco, Olsen y Hart (1995 el cual mide la intensidad de dos estilos parentales: el democrático y el autoritario. Los resultados mostraron que el estilo parental se relaciona con la Inteligencia emocional de los padres. Los padres/madres con mayor inteligencia emocional tienden a mostrar un estilo democrático. A su vez, el estilo democrático de los padres/madres correlaciona en mayor medida con la IE de los niños. Se encontró además que dependiendo del estilo parental, los alumnos tienden a desarrollar más unas habilidades emocionales u otras, así, los niños con madres autoritarias tenían mayores habilidades interpersonales.

  2. Urbanizaciones cerradas: mediatización y legitimación de un estilo de vida impugnado

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Leandro González

    2014-08-01

    Full Text Available La proliferación de countries y barrios cerrados en el conurbano bonaerense ha tenido como correlato una repercusión social notoria, seguida por el interés de las ciencias sociales. El cine argentino, entre otras manifestaciones, se encargó de impugnar el estilo de vida que estas urbanizaciones proponen. En cambio, una serie de publicaciones gráficas de distinto tipo asumieron la tarea de dotarlas de legitimidad y promover una serie de valores que les están asociados. Los suplementos “Countries” de Clarín y La Nación son la evidencia más notoria. Aquí proponemos analizar una muestra de las publicidades que aparecen allí a partir de algunos interrogantes: ¿qué temas instalan? ¿Cuáles son silenciados? ¿Cómo son representados los sujetos y el espacio? La hipótesis central es que allí se ponen en juego elementos críticos a fin de legitimar la inserción social del estilo de vida country.

  3. Estilos de afrontamiento al estrés y bienestar subjetivo en adolescentes y jóvenes

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    J. Isaac Uribe-Alvarado

    2013-03-01

    Full Text Available Con la investigación buscamos determinar la relación entre el nivel de Bienesta Subjetivo y los Estilos de Afrontamiento al Estrés en adolescentes y jóvenes de Colima, México. En el estudio participaron 436 estudiantes con rango de edad de 15 a 24 años. Para recabar la información utilizamos la escala de Modos de Afrontamiento de Lazarus y Folkman (versión adaptada de Sandin & Chorot, 2003 y la Escala Multidimensional para la medición del Bienestar Subjetivo (Anguas- Plata & Reyes, 1998. Los resultados indican que los adolescentes y las adolescentes mantienen un promedio más alto de bienestar subjetivo que los sujetos jóvenes, y que el estilo de afrontamiento que más utilizan es el de aceptación de la responsabilidad, mientras que el menos utilizado es la huídaevitación.

  4. Estilos de afrontamiento al estrés y bienestar subjetivo en adolescentes y jóvenes

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Julio César Verdugo-Lucero

    2013-01-01

    Full Text Available Con la investigación buscamos determinar la relación entre el nivel de Bienestar Subjetivo y los Estilos de Afrontamiento al Estrés en adolescentes y jóvenes de Colima, México. En el estudio participaron 436 estudiantes con rango de edad de 15 a 24 años. Para recabar la información utilizamos la escala de Modos de Afrontamiento de Lazarus y Folkman (versión adaptada de Sandin & Chorot, 2003 y la Escala Multidimensional para la medición del Bienestar Subjetivo (AnguasPlata & Reyes, 1998. Los resultados indican que los adolescentes y las adolescentes mantienen un promedio más alto de bienestar subjetivo que los sujetos jóvenes, y que el estilo de afrontamiento que más utilizan es el de aceptación de la responsabilidad, mientras que el menos utilizado es la huídaevitación.

  5. Estilos de afrontamiento a la enfermedad en pacientes con cáncer de cabeza y cuello Illness Coping Styles in Patients with Head and Neck Cancer

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Dayana Hernandez Mederos

    2012-07-01

    Full Text Available

    Fundamento: Los estilos de afrontamiento a la enfermedad son variables indispensables que pueden tanto entorpecer como facilitar la adherencia a la terapéutica, el bienestar psicológico y la calidad de vida en general de los pacientes con cáncer de cabeza y cuello.
    Objetivo
    : Determinar los estilos de afrontamiento a la enfermedad en pacientes con cáncer de cabeza y cuello. Método: Estudio descriptivo, de un total de 30 pacientes seleccionados mediante un muestreo sistemático aleatorio, los cuales fueron atendidos en el Hospital Universitario Celestino Hernández Robau, de Santa Clara, desde noviembre del 2007 hasta mayo del 2008. De ellos, 15 estaban recién diagnosticados y previos al tratamiento, y 15 en etapa de control de la enfermedad. Los pacientes fueron evaluados cualitativa y cuantitativamente, mediante la aplicación del cuestionario de estilos de afrontamiento a la enfermedad y la entrevista psicológica. Se consideraron como variables: estilos de afrontamiento, factores de riesgo, relaciones interpersonales, autovaloración, valoración de la vida, edad, sexo, nivel de escolaridad, estado civil y estado laboral. Resultados: En los pacientes del grupo en etapa diagnóstica se apreció una tendencia a expresar fundamentalmente dos estilos de afrontamiento: negación optimista y afecto distracción. Sin embargo, en el grupo en etapa de control de la enfermedad predominó el estilo de afrontamiento: información relevante.
    Conclusiones: El estudio permitió identificar los principales estilos de afrontamiento a la enfermedad en los pacientes con cáncer de cabeza y cuello, con resultados distintos a los hallados por otros autores.

    Background: Illness coping styles are essential variables that can both hinder or facilitate adherence to therapy, psychological wellbeing and overall life quality of patients with

  6. Los estilos educativos parentales desde los modelos interactivo y de construcción conjunta: revisión de las investigaciones

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Concepción AROCA MONTOLÍO

    2013-07-01

    Full Text Available La familia como primera estructura que acoge al menor posee gran importancia en relación a otros espacios educativos en el desarrollo integral del hijo. En ella, y a través de ella, tienen lugar transmisiones decisivas y persistentes para el ser humano que vienen a realizarse por medio de estilos parentales concretos. En este artículo se plantean dos enfoques, desde nuestra perspectiva, válidos para explicar los estilos educativos en la actualidad: el modelo de construcción conjunta y el modelo interactivo, con tipologías e investigaciones que no han tenido el suficiente eco en otras publicaciones sobre el tema, y que nos parecen relevantes para abrir nuevas líneas de investigación. Los documentos científicos revisados pertenecen a investigaciones formalizadas desde la Pedagogía, Psicología y Criminología aportando, de este modo, un enfoque interdisciplinar que nos proporcionará nuevos aspectos vinculados a las consecuencias de los estilos educativos en el ajuste emocional y conductual de los hijos. Y será a partir de las conclusiones de las investigaciones realizadas desde el modelo interactivo que se nos planteen dudas ante lo establecido en estudios ampliamente aceptados.

  7. Estilo de vida y percepción de los cuidados en pacientes crónicos: hipertensos y diabéticos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    María Lourdes Jiménez Navascués

    2015-12-01

    Full Text Available Objetivo: Conocer el estilo de vida de pacientes crónicos hipertensos y diabéticos, determinar los fenómenos que influyen en su autocuidado y analizar su percepción del cuidado profesional. Metodología: Estudio cualitativo de tipo biográfico, entrevistas semiestructuradas. Los relatos fueron analizados desde el marco propuesto por el grupo de investigación "Aurora Mas". Resultados: Los informantes tienen asumidas sus enfermedades y autocuidados. Adoptan un estilo de vida saludable, valoran positivamente el apoyo de sus redes sociales y familiares. Muestran confianza y seguridad hacia los profesionales. Conclusiones: Las entrevistas son útiles para conocer los estilos de vida de pacientes crónicos, permiten analizar la percepción personal sobre los factores que influyen en su autocuidado. Los profesionales sanitarios deben controlar los indicadores fisiológicos de las enfermedades crónicas y las dimensiones emocionales y sociales de los pacientes, ya que inciden en la percepción de la Calidad de Vida.

  8. Los estilos de liderazgo y la gestión de recursos humanos: una reflexión acerca del impacto sobre el desempeño de los estudiantes en la educación media Leadership styles and human resources management: theoretical reflection about the impact on the middle school student results

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Liliana Pedraja-Rejas

    2012-12-01

    Full Text Available En este artículo se pretende dar respuesta, desde una perspectiva teórica, a la pregunta relevante asociada a si los estilos de liderazgo y la gestión de recursos humanos por parte de la alta dirección tienen algún impacto en la eficacia de los colegios de educación media en Chile. La motivación a este trabajo viene dada por las diferencias observadas en los niveles de calidad en la educación media, lo cual se manifiesta en los resultados de las pruebas de selección universitarias, donde queda demostrado que establecimientos educacionales de enseñanza media, que poseen poblaciones escolares equivalentes, no alcanzan los mismos resultados. En efecto, a partir de una reflexión teórica basada en el análisis crítico de un marco de referencia se llega a considerar que el liderazgo y los procesos de gestión de recursos humanos inciden finalmente en la calidad de los procesos de enseñanza y en los resultados alcanzados por los alumnos.This paper seeks to answer the relevant question, from a theoretical view, if the leadership styles and human resources management have an impact on the effectiveness of schools in secondary education in Chile. The motivation for this work is given by the observed differences in the levels of quality in secondary education, which is manifested in the results of university selection tests, where it is shown that middle school educational establishments, which have equivalent school populations, do not achieve the same results. Indeed from a theoretical reflection based on critical analysis of a framework, we show that leadership and human resources management ultimately affect the teaching quality and results achieved by students.

  9. La impronta del nuevo mundo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Rodrigo Lagos Vergara

    1992-05-01

    Full Text Available Cuando nos aprontamos a conmemorar el quinto centenario del Nuevo Mundo, cabe hacer algunas reflexiones acerca de nuestro continente a la luz del lenguaje propio de las artes y la arquitectura a través del tiempo. Hablamos del Nuevo Mundo en la medida que aceptamos, por una parte, la concepción del nuevo espacio generado a partir del encuentro de dos culturas, la precolombina americana y la propiamente europea llegada principalmente a través de España, y, por otra parte, aceptando también que el nuevo continente resulta ser la pieza clave que ayuda definitivamente a configurar un nuevo cosmos que revela al mundo su otro extremo y aquella parte que manifiesta la totalidad en la certeza de que la tierra es un planeta.

  10. "Diversidad de estilos de aprendizaje en el aula de música de ESO" [Diversity of learning styles in the music classrroom of ESO

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    Vicente Simón Simón

    2011-01-01

    Full Text Available RESUMEN:El presente artículo pretende mostrar los resultados de una investigación llevada a cabo en un centro de enseñanzas medias de Castilla-La Mancha, el IES Airén de Tomelloso (Ciudad Real. En él se trata de relacionar los estilos de aprendizaje del alumnado de 1º ciclo de ESO con sus aplicaciones e implicaciones en el campo académico de una materia determinada, la Música. El trabajo se sustenta en los datos obtenidos a través de dos cuestionarios, uno de reconocido prestigio (CHAEA y otro de creación propia (ESTMUS que pretenden determinar las relaciones existentes entre los aprendizajes musicales y los estilos de aprendizaje. Los resultados confirmaron la validez de nuestro cuestionario al reconocerle cerca de un 75 % de coincidencia entre las respuestas de los alumnos de nuestra muestra. Aunque no se observó un estilo de aprendizaje claramente predominante, destacan las personas en las que predomina el estilo de aprendizaje reflexivo en ambos casos.ABSTRACT:This article aims to show the results of research conducted in secondary schools of Castilla-La Mancha, IES Airen of Tomelloso (Ciudad Real. It seeks to relate the learning styles of students of 1 cycle of ESO with its applications and implications in the academic field of a specific subject Music. The work is based on data obtained through two questionnaires, a prestigious (CHAE and one own creation (ESTMUS seeking to determine the relationship between music learning and learning styles. The results confirmed the validity of our questionnaire to recognize about 75% overlap between the responses of students in our sample. Although not observed clearly predominant learning style, outstanding people in the predominantly reflexive learning style in both cases.

  11. Desarrollo de los niveles de razonamiento geométrico según el modelo de Van Hiele y su relación con los estilos de aprendizaje

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Nevis María Fuentes Hernández

    2015-09-01

    Full Text Available El objetivo de artículo fue evaluar la eficacia del modelo de Van Hiele en el avance en los niveles de razonamiento geométrico de los estudiantes de grado 7º de una institución educativa oficial en Córdoba (Colombia y su relación con los estilos de aprendizaje. El estudio se abordó desde un enfoque cuantitativo de tipo cuasiexperimental, incluyó un test para identificar el nivel de razonamiento geométrico de los estudiantes antes y después de la intervención, la aplicación de una secuencia didáctica acerca de polígonos teniendo en cuenta las fases de aprendizaje según del modelo de Van Hiele, además de un test para identificar estilos de aprendizaje. Para el análisis de resultados se aplicaron las pruebas no paramétrica de Wilcoxon, de Mann-Whitney y chi-cuadrado, disponibles en el software SPSS 17. Se destaca que los estudiantes lograron mejoras significativas en cuanto a los grados adquisición de los niveles 1 y 2 de Van Hiele, luego de la intervención con la secuencia didáctica. Además se encontró, como en estudios anteriores, que el estilo predominante en los grupos fue el reflexivo, sin embargo no se encontraron diferencias significativas entre los estilos de aprendizaje y la mejora en los niveles de razonamiento, con lo cual se concluye que el modelo fue eficaz para la mayoría de los estudiantes independientemente de su estilo de aprendizaje.

  12. Intervención psicológica para la detección y manejo de estilos atribucionales en dos deportes de motor: rally de automóviles y karting competitivo

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    Benito Urra Tobar

    2008-01-01

    Full Text Available Tradicionalmente, la psicología del deporte ha promovido la idea que los deportistas atribuyan su desempeño a factores internos para favorecer su implicancia en la actividad deportiva. El presente estudio entrega una visión exploratoria sobre los estilos atribucionales predominantes en una muestra de 22 deportistas que practican dos disciplinas motorizadas. Los resultados indican la prevalencia de un estilo atribucional externo tanto en las situaciones de logro como de no logro deportivo. Se entrega, además, una descripción de las principales causas de rendimiento identificadas a la vez que se entregan sugerencias de intervención a partir de la influencia real que tienen los factores externos en el desempeño del deportista dadas las particularidades de este tipo de disciplinas.

  13. Efecto de dos estilos de enseñanza (cognoscitivo versus tradicional sobre el aprendizaje de conceptos de anatomía muscular en alumnos de Educación Física de 1º de ESO

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    José Joaquín Muros Molina

    2010-06-01

    Full Text Available Introducción: No existen, en principio, unos estilos de enseñanza mejores que otros, pero sí puede que unos procuren que los conocimientos adquiridos perduren más en el tiempo. Método: Este estudio pretende comprobar la idoneidad de la adquisición conceptual de la nomenclatura, ubicación y aplicación de los músculos del cuerpo humano, utilizando dos estilos de enseñanza durante las clases prácticas de Educación Física (uno Descubrimiento Guiado y otro Asignación de Tareas además de compararlos con un tercer grupo de teoría sin práctica y otro grupo control. Tras ocho sesiones de tratamiento –o ausencia del mismo–, se comprobó su efecto, así como 3 meses después el posible grado de retención del aprendizaje, en una muestra total de 64 alumnos de primero de Educación Secundaria Obligatoria. Resultados: Se observó una mejora en el pos-test en los grupos en los que se aprendió la teoría mediante la práctica independientemente del estilo de enseñanza. En el grupo en que se utilizó el estilo de enseñanza cognoscitivo se mantuvo mejor, dicho aprendizaje, meses después en el retest, mientras que dicho aprendizaje descendió de forma significativa en la nomenclatura y ubicación muscular en el grupo de estilo tradicional. Conclusión: El programa de intervención utilizado fue efectivo, dándose además una mayor mejora a nivel teórico en los grupos en los que se aprendió mediante la práctica respecto al grupo sólo teórico. Además, tras tres meses, el grupo que utilizó el estilo de enseñanza Cognoscitivo logró un mayor mantenimiento de los conceptos aprendidos.

  14. Enfermedad crónica: satisfacción vital y estilos de personalidad adaptativos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    María José Sánchez Elena

    2014-01-01

    Full Text Available La satisfacción vital es el principal indicador del bienestar subjetivo, importante parámetro de salud pública. Se pretende conocer si el padecimiento de distintas enfermedades crónicas implica diferencias en dicho indicador, así como identificar qué características de personalidad resultan más adaptativas en cada caso. Este estudio transversal cuenta con una muestra de 160 personas pertenecientes a cinco grupos (personas en tratamiento de hemodiálisis, con trasplante renal, con artritis reumatoide, con espondilitis anquilosante y control a las que se les administró el inventario de estilos de personalidad normal de Millon (2001 y la escala de satisfacción vital de Diener Emmons, Larsen y Griffing (1985. El grupo de hemodiálisis presenta los niveles más bajos de satisfacción vital; las variables de personalidad explican gran parte de la varianza en satisfacción en todos los grupos excepto en el de trasplante. Dichos factores de personalidad facilitarían la prevención terciaria al mejorar el ajuste psicológico y evitar la comorbilidad.

  15. Los padres, ante el consumo televisivo de los hijos: Estilos de mediación

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Teresa Torrecillas-Lacave

    2013-01-01

    Full Text Available Los estudios más recientes sobre audiencias infantiles destacan la importancia de la familia como contexto fundamental en la recepción televisiva sobre el impacto que puedan tener los contenidos en el desarrollo de los niños. En este artículo difundimos los resultados de una investigación que tuvo como objetivo principal describir y explicar las características de la mediación familiar sobre el consumo televisivo de los hijos y establecer una tipología. Para cumplir con el objetivo propuesto se han realizado 48 entrevistas en profundidad a padres y/o madres con hijos de entre 4 y 12 años de la Comunidad de Madrid. El estudio pormenorizado de los indicadores seleccionados a partir de la revisión bibliográfica, como las medidas de control, la covisión o la representación del medio, nos ha permitido identificar cuatro estilos y concluir que la mediación se presenta de forma muy simplificada y reducida a su dimensión normativa.

  16. Hipertensão arterial e estilo de vida de trabalhadores aquaviários

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jorge Luiz Lima da Silva

    2015-01-01

    Full Text Available Objetivo: describir la prevalencia de hipertensión arterial entre trabajadores de empresa de transporte marítimo en el estado del Río de Janeiro. Métodos: estudio transversal con 316 empleados. Se analizaron variables sociodemográficas, laborales, de estilo de vida y salud; los números por encima de 120/80mmHg han sido considerados como riesgo para aparición temprana de la hipertensión. Resultados: prevalencia de la hipertensión arterial (>140/90mmHg fue 19,3%. Prevalencia de valores de presión arterial por encima de 120/ 80mmHg fue 65,5%. Estuvieron asociados con la hipertensión: sexo masculino (p=0,001; edad más de 35 años (p=0,014; estado civil (p=0,040; presencia de niños (p=0,013; enlace permanente (p = 0,015; más de cinco años en la industria (p=0,004, alto índice de masa corporal (p=0,001 y desconocimiento de tener alta presión (p=0,001. Conclusión: los resultados contribuyen al conocimiento de la salud de trabajadores y proporcionan subsidios a la enfermería, puede realizar planificación de actividades e intervenciones multidisciplinares.

  17. El estilo "rasgueado" de la guitarra barroca y su influencia en la guitarra flamenca: fuentes escritas y musicales, siglo XVII

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Norberto Torres Cortés

    2012-01-01

    Full Text Available En nuestra tesis doctoral (Torres, 2009, hemos podido observar, utilizando fuentes musicológicas, iconográficas y escritas, el paso de la guitarra popular rasgueada a la guitarra flamenca en España, y particularmente en Andalucía, desde el siglo XVI al XIX. El trabajo que proponemos a continuación se centrará en las fuentes del siglo XVII, con la popularidad de la guitarra española o rasgueada durante el Barroco, los barberos como primeros tocaores de este estilo, la guitarra rasgueada en el teatro del Siglo de Oro, el análisis de fuentes musicales italianas y francesas que dan cuenta de la popularidad del rasgueado en Europa, el estudio del repertorio rasgueado de Luis de Briceño y Gaspar Sanz, siempre desde el contraste entre fuentes musicales y escritas, para señalar los elementos que perdurarán y cristalizarán en el toque flamenco decimonónico.

  18. Géneros y estilos de redacción en la prensa. Desarrollo y variantes taxonómicas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    César Mejía Chiang

    2012-10-01

    Full Text Available Uno de los factores clave en la maduración de la labor periodística en el siglo XX ha sido la evolución de los géneros, sobre todo en la prensa. Su dominio permitió la canalización adecuada de los datos, comentarios y análisis en sendos textos (informativos, opinantes e interpretativos que respetan estilos diferentes, aunque complementarios, si se toma en cuenta el contenido global de una publicación. Dentro del periodismo hispanoamericano, esta intención se ha plasmado en las clasificaciones tripartitas. En la actualidad, la prensa se interrelaciona con las nuevas plataformas comunicativas (contenidas en el cambiante espectro del “ciberperiodismo” que emplean constantemente los recursos multimedia de Internet, la inmediatez de las redes sociales virtuales y el microblogging. Dentro de este escenario, los géneros adquieren una nueva importancia en los medios escritos (diarios, suplementos, revistas periodísticas, entre otros, configurándose en una metodología que salvaguarda la ética profesional, ayudando a los redactores en la composición de piezas substanciales y de narrativa atractiva, producto de la investigación rigurosa, así como del enfoque especializado y multidisciplinar, acorde con las exigencias del siglo XXI.

  19. Estilo desornamentado, arquitetura-chã: alguns aspectos do renascimento na Península Ibérica

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Andrea Buchidid Loewen

    2011-12-01

    Full Text Available En el siglo 16, en la Península Ibérica, la asimilación del romano dale impulsión a una corriente arquitectónica en la cual un clasicismo progresivo e la desnudez decorativa anuncian la llegada del llamado Renacimiento. A despecho de sus peculiaridades, tanto el estilo-chão portugués cuanto el desornamentado español se sostienen sobre doctrinas arquitectónicas de origen itálica. Traídas sea por los artífices que estuvieran en tales tierras - o por los arquitectos desde allá llamados a trabajar en la Península - sea por los tratados de arquitectura importados y, más tarde, traducidos al castellano y al portugués, tales doctrinas alimentaran todavía la publicación de otras significativas obras de sistematización teórica, como la sagrediana Medidas del romano. Esto artículo discute tales aspectos del Renacimiento en la Península Ibérica.

  20. Enfoques y criterios administrativos para el mejoramiento de los estilos de liderazgo e innovación de la gestión académica universitaria

    OpenAIRE

    Guerrero Caballero, Marco Antonio

    2014-01-01

    Esta investigación tuvo como objetivo el desarrollar enfoques y criterios administrativos para el mejoramiento de los estilos de liderazgo e innovación de la gestión académica universitaria, teniendo como campo de aplicación el proceso educativo traducido de los alumnos de los ciclos 9° y 10° de la Facultad de Ciencias Administrativas de la Universidad Nacional del Callao, a fin de procurar mejoras en el manejo organizacional de la misma, notándose la carencia de una estructura de gestión edu...

  1. Nivel de riesgo psicosocial y estilo de dirección en la profesión docente en algunas instituciones públicas colombianas

    OpenAIRE

    Marmolejo Rengifo, Alba Lucía; Rosso Murillo, Paola Andrea

    2013-01-01

    Tesis (Maestría en Gerencia del Talento Humano). Universidad de Manizales. Facultad de Ciencias Sociales y Humanas, 2013 Se trata de describir la percepción de los docentes de algunas instituciones públicas colombianas frente al estilo de dirección como factor de riesgo psicosocial, teniendo en cuenta aspectos tales como: Autonomía en la toma de decisiones profesionales, Justicia en la contratación, la remuneración y la promoción, Oportunidades para la formación continua, Ví...

  2. Los dibujos rojos de estilos paleolítico de la Cueva de La Haza (Ramales de la Victoria, Cantabria) : estudio monográfico

    OpenAIRE

    García Diez, Marcos; Eguizabal Torre, Joaquin

    2007-01-01

    La revisión del conjunto iconográfico de estilo paleolítico de la Cueva de La Haza permite ofrecer una visión diferente hasta la ahora considerada. La prospección intensiva de las paredes ha permitido localizar nuevos dibujos rojos, asi como reinterpretar formalemnte algunos de los ya conocidos. Actualmente se identifican 11 motivos zoomorfos (4 cabras, 3 caballos, 2 uros, 1 cervino y 1 indeterminado), 2 geométricos (1 rectangular y 1 triangular), 2 lineales y 13 concentraciones de color rojo...

  3. Estilos educativos y psicopatología en niños y adolescentes con discapacidad intelectual de Chile y España

    OpenAIRE

    Fuenzalida Ríos, Irma

    2017-01-01

    Los objetivos de nuestro estudio fueron: a) evaluar los estilos educativos en función de la presencia de discapacidad intelectual (DI) y de dos culturas, Chile y España; y b) valorar cómo estos aspectos se asocian con la psicopatología. Participaron 236 niños y adolescentes de 8 a 14 años de edad, que fueron clasificados en los siguientes tres grupos en función del tipo de DI: con síndrome de Down (SD), discapacidad intelectual idiopática (DII) o sin discapacidad. Los progenitores contestaron...

  4. Acontecimientos vitales estresantes, estilo de afrontamiento y ajuste adolescente: un análisis longitudinal de los efectos de moderación

    OpenAIRE

    Rosa María Estévez Campos; Alfredo Oliva Delgado; Águeda Parra Jiménez

    2012-01-01

    El objetivo principal de este estudio fue analizar la relación entre la vivencia de los acontecimientos vitales estresantes y los problemas de ajuste emocional y comportamental durante la adolescencia, prestando atención al posible efecto moderador del estilo de afrontamiento. La muestra estuvo compuesta por 90 adolescentes que fueron seguidos durante seis años, desde su adolescencia media (15-16 años) hasta la adultez emergente (21-22 años). Completaron cuestionarios sobre su vivencia de aco...

  5. Secuencias didácticas para la enseñanza de las ecuaciones cuadráticas basadas en los estilos de aprendizaje

    OpenAIRE

    Rodríguez Quiroz, María Virginia

    2017-01-01

    El objetivo general del presente trabajo es el mejorar el aprendizaje de las matemáticas realizando modelos de enseñanza que muestren secuencias didácticas mediadas por el uso de las tecnologías de la información y las comunicaciones, y permitan a los estudiantes el tratamiento didáctico de las ecuaciones cuadráticas considerando sus estilos de aprendizaje. Teniendo en cuenta que el aprendizaje de la matemática se hace dificultoso para la mayoría de los estudiantes, lo cual ...

  6. Los estilos musicales a través de las nuevas tecnologías. Propuesta de intervención educativa

    OpenAIRE

    Herrero Álvarez, Ana

    2013-01-01

    Este trabajo se basa en el diseño de una intervención educativa para el Tercer Ciclo de Educación Primaria, sobre la enseñanza de los estilos musicales a través de programas de radio como un elemento motivador mediante el trabajo cooperativo en grupos, la cual, trata de innovar en el terreno educativo con el pleno protagonismo del alumnado, dando respuesta a los factores necesarios que debemos tener en cuenta los maestros a la hora de abordar estos contenidos con el alumnado, así como la meto...

  7. ESTILOS DE VIDA Y SALUD EN ESTUDIANTES DE UNA FACULTAD DE PSICOLOGÍA: Lifestyles and health of students in a Psychology Program

    OpenAIRE

    Páez Cala, Martha Luz; Castaño Castrillon, José Jaime

    2010-01-01

    Objetivo: explorar algunos componentes de los estilos de vida de los estudiantes de la facultad de Psicología de la Universidad de Manizales, situada en Manizales, Caldas (Colombia). Método: estudio de corte transversal, efectuado durante el segundo semestre del 2008; muestra de 172 alumnos. Resultados: edad promedio de 21,42 años, 85,4% son solteros y 82% pertenecen al género femenino; 64,7% provienen de Manizales, viven en promedio con 3 personas. El 39,4% tiene una actividad diferente al e...

  8. Los emprendimientos en la economía empresarial y estilos de vida en el cantón Sucre-Manabí

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Irinuska Ureta Zambrano

    2016-06-01

    Full Text Available El objetivo de la investigación fue analizar los emprendimientos como parte de la economía empresarial y los estilos de vida de la población del cantón Sucre. Para ello se realizó una encuesta ómnibus a 382 personas del cantón, en las parroquias urbanas: Bahía de Caráquez y Leónidas Plaza, y en las rurales: Charapotó y San Isidro de Manabí. Los datos obtenidos fueron procesados mediante un prueba de Chi cuadrado, permitiendo orientar los resultados a afirmar que los emprendimientos son parte importante de la economía del cantón, pero que lamentablemente sus habitantes por su escaso nivel de especialización, no tienden a crear una cultura de ahorro que conlleve a mejorar sus negocios y por ende su calidad de vida. Palabras clave: Emprendimientos, creación de empresas, economía empresarial,estilos de vida.

  9. Educar en medio de la barbarie: reflexiones y cuestionamientos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Antony E. Betancourt

    2013-01-01

    Full Text Available  Resumen La educación es comprendida como proceso humanizador, de igual forma es reconocida como me­dio de elevación a niveles de mayor conciencia y evolución. Gracias a esta y a muchas más razones la educación es posicionada como elemento fundante de la cultura. Teniendo en cuenta lo anterior, la educación sería un arma eficaz frente a cualquier expresión de crudeza y denigración contra la condi­ción humana, por parte de un individuo o colectivo, pues ella como camino de humanidad brinda las herramientas para alcanzar racionalidad y congruencia en el actuar de los individuos. Pero ¿qué sucede cuando los procesos educativos son desarrollados en escenarios complejos donde reina la barbarie? ¿Qué compromiso tienen las acciones educativas de un país que viven en medio de esta situación? La barbarie como acto esencialmente destructivo y fragmentador de la estructura social merece ser expues­to, reflexionado y denunciado desde el entorno escolar. Educar en medio de la barbarie: reflexiones y cuestionamientos, pretende disertar en torno al impacto que debe generarse en la educación cuando ésta se desarrolla en medio de espacios donde el conflicto, la violación y vulneración de derechos, las extremas muestras de crueldad, la completa pérdida de sensibilidad y consideración ante la condición del otro, se hace más que evidente. Todo este propósito desde el sustento teórico de autores como Adorno, Arendt y Reyes Mate, que ilustran esta oscura y compleja realidad.   Abstract Education is understood like a humanizing process, similarly it’s recognized as a tool of quality to con­science and evolution levels. Cause of this, and many more reasons, Education is positioned like the most important factor of culture. Bearing in mind the above, Education would be an effective source facing any expression of rawness and disgrace against the human condition, as individual as collective aspects, because it as a humanity way

  10. Comercio e intercambio de cerámicas finas en la Bética (ss. I-II d. C.: reflexiones generales en torno a la economía altoimperial al hilo del análisis del ejemplo isturgitano

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Pablo RUIZ MONTES

    2013-06-01

    Full Text Available El análisis de un caso concreto, el de la comercialización de la producción de cerámicas finas de los talleres alfareros de Los Villares de Andújar (Jaén, antigua Isturgi, ofrece la oportunidad para reflexionar sobre diversos aspectos relativos al intercambio y circulación de este tipo de bienes coincidiendo con los años de mayor bonanza económica y social en la Bética; el análisis de la naturaleza de la economía romana, de las formas y alcance que adquiere el comercio en cuestión (distribución local-regional y a larga distancia y su caracterización esencial, así como otros elementos colaterales al fenómeno (valor, gusto, consumidores..., han centrado nuestra atención. Todo ello permite dibujar una situación de excepcional dinamismo económico del que la producción y comercio de vajillas cerámicas locales, en especial la sigillata, es parte, pero también consecuencia. El proceso, intensificado desde Claudio I gracias al desarrollo de la red de comunicaciones y los transportes, la mayor demanda de bienes y un moderado crecimiento demográfico, propicia la aparición de nuevos estándares en la producción de cerámicas finas locales béticas, hasta entonces dominada aún por las tradiciones autóctonas y la desestructurada producción de cerámicas tipo Peñaflor.

  11. Reflexiones en torno al vínculo género-educación superior

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    María del Carmen Acuña-Rodríguez

    2014-01-01

    Full Text Available Este es un ensayo teórico-reflexivo que pretende responder a la pregunta qué papel ha tenido la educación superior en la reproducción de prácticas de desigualdad entre los géneros. Para ello, dado que es un trabajo teórico-reflexivo, se presentan ideas construidas por la autora a partir de revisión bibliográfica y de sus propias reflexiones, derivadas del conocimiento y la experiencia adquiridos en los ámbitos académico y de activismo feminista. El ensayo se desarrolla en tres apartados. El primero, Educación superior y desigualdad de género, es una exposición del tema siguiendo perspectiva social, donde se abordan reflexiones como el ordenamiento de la sociedad en categorías binarias de género y la situación de las mujeres en la ciencia y las universidades. En el segundo apartado, Aproximaciones para entender el vínculo Género-Educación Superior, se brindan aclaraciones teóricas básicas en torno al enfoque de género y se mencionan algunas perspectivas desde las cuales se puede analizar la desigualdad de género en el nivel terciario de la educación; también, se hace una breve referencia a los procesos de diseño curricular y las intencionalidades presentes en las universidades. El tercer apartado, Currículum universitario, políticas públicas y cambio social, versa sobre la importancia de la educación superior para las sociedades, haciendo énfasis en la construcción de políticas públicas y en la generación de cambios sociales.Como conclusión, se afirma que es posible analizar el vínculo género-educación superior a partir de referentes teóricos e investigaciones existentes. La desventaja de las mujeres en el ámbito universitario es una realidad que requiere un cambio sociocultural y estructural; para lograrlo, es necesario desarrollar estrategias y acciones conjuntas entre diversos actores sociales, orientadas a impulsar prácticas igualitarias y equitativas entre los géneros dentro de la academia.

  12. Reflexiones sobre el apoyo conductual positivo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Sebastià FORTEZA BAUZÁ

    2015-12-01

    Full Text Available El Apoyo Conductual Positivo (ACP representa un movimiento científico que une dos líneas de trabajo, una bajo el Análisis Conductual Aplicado y otra de carácter teórico que recoge valores y conceptos descritos y desarrollados en el campo de las discapacidades intelectuales. En sus inicios fue una intervención ante las conductas problemáticas con procedimientos positivos en contraposición al abuso de prácticas negativas (aversivas. Paso a paso, se comprobó que las técnicas positivas necesitaban ser aplicadas de forma preventiva y proactiva para educar y reforzar habilidades cuya equivalencia funcional fuera la misma que motivaba las conductas problemáticas. Por último, se introdujeron claves de la línea teórica y del contexto, como calidad, normalización, valores, etcétera. Hoy el ACP ha trascendido su primer cometido y es una forma de trabajar en cualquier servicio independientemente de que haya o no conductas problemáticas, más aún, está siendo aplicado en contextos escolares,judiciales y de tercera edad. Ahora bien, el ACP tiene bastantes desafíos, entre otros la definición operativa de los conceptos que caen bajo la vertiente teórica y su desarrollo discriminativo. Por otra parte, para algunos, el abuso del discurso en relación con la falta de concreción operativa y el uso de conceptos indiscutibles (que nadie pondría en duda, como el de positivo representa un peligro a la credibilidad científica del ACP.

  13. La influencia de la cultura en los estilos parentales en contextos de vulnerabilidad social

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    María C. Richaud

    2013-06-01

    Full Text Available Los objetivos del presente trabajo son: (a analizar si las relaciones entre las dimensiones de la parentalidad y el ajuste de los niños en lo que se refiere a estrategias de afrontamiento, se mantienen constantes en una muestra argentina y otra española en contextos de pobreza; (b comparar las dimensiones de la parentalidad en los dos grupos en estudio, y (c determinar la eficiencia de la parentalidad través del estudio de su influencia en la forma de afrontar la amenaza de los niños. Se administró la escala Graffar-Méndez Castellano (Méndez-Castellano & Méndez, 1994, que permite una caracterización socio económica de la población; la escala argentina de percepción de la relación con los padres para niños de 8 a 12 años (Richaud 2007a y el cuestionario argentino de afrontamiento para niños (Richaud, 2006, a una muestra de 458 niños argentinos y españoles de 10 a 12 años. Seutilizaron correlaciones para analizar las relaciones entre las dimensiones parentales y las estrategias de afrontamiento de los niños, y análisis múltiples de variancia (MANOVA, para estudiar si existían diferentes estilos de relaciones de los padres con los hijos en los dos grupos (Argentina y España, y para analizar si existían diferencias en las estrategias de afrontamiento en los niñosde los dos grupos estudiados. Los resultados indican que la aceptación de ambos padres se relacionó positivamente en ambos grupos con las estrategias más funcionales del afrontamiento, y que las dimensiones parentales negativas, tanto el control patológico paterno como lanegligencia de ambos padres, se relacionaron positivamente, en ambos grupos, con el descontrol emocional de los niños. Por su parte, se observa un tipo de relación parental de mayor autonomía y extrema-negligencia en el grupo argentino, y de mayor control extremo en elgrupo español. Al mismo tiempo, se encontró que los niños del grupo argentino adoptan estrategias de afrontamiento menos

  14. Estilos de aprendizaje y actividades polifásicas : modelo EAAP

    OpenAIRE

    Lago, Baldomero; Colvin, Lilian; Cacheiro González, María Luz

    2008-01-01

    En esta comunicación [url: caceres2008) se parte de una fundamentación sobre la utilidad pedagógica de la aplicación de teoría sobre los estilos de aprendizaje en la que se basa el CHAEA [url: chaea): Activo, Reflexivo, Teórico y Pragmático a la hora de seleccionar las estrategias de enseñanza-aprendizaje. Este trabajo propone un modelo para la selección o creaclon de actividades didácticas basadas en los estilos de aprendizaje: Modelo EAAP-Estilos de Aprendizaje y Actividades Polif...

  15. Estilos de crianza parental en niños de familias con violencia intrafamiliar

    OpenAIRE

    Medina Muñoz, Ruth Patricia

    2016-01-01

    La investigación tiene por objetivo identificar el estilo de crianza parental en niños de familias con violencia intrafamiliar. La relación existente estilos de crianza y estructura familiar.El estudio esde tipo cuantitativo y cualitativo, la variable dependiente es estilo de crianza parental y la variable independiente estructura familiar. Se seleccionó a 30 familias que muestren violencia intrafamiliar, con hijos de 5-10 años de edad, atendidos en el Centro Médico CoopMego”Fundación Ser” en...

  16. Reflexiones acerca de la salud familiar

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Idarmis González Benítez

    2000-10-01

    Full Text Available Con el presente trabajo nos propusimos hacer una revisión de un conjunto de aspectos relacionados con la salud familiar, considerando ésta como un proceso único e irrepetible, que se caracteriza por no ser la suma de los problemas de salud individual de sus miembros y por tener un origen multicausal donde intervienen factores socioeconómicos, sociopsicológicos, psicosociales, del funcionamiento familiar, de la etapa del ciclo evolutivo, de la estructura y de la propia salud individual de los miembros. La salud familiar no es un estado estático, sino está sometido a un proceso de transformación, donde juegan un papel fundamental las potencialidades con que cuenta la familiaThis paper was aimed at reviewing a set of aspects related to family health, considering it as a unique and irrepeatable process that is not characterized by the sum of the individual health problems of the family members, but by its multicausal origin, where not only the socioeconomic, sociopsychological and psychosocial factors take part, but also factors connected with the family functioning, the stage of the evolutive cycle, the structure and the own individual health of the members. Health family is not a static state. It is subjected to a process of transformation, in which the potentialities of the family play a fundamental role

  17. Hacia un estilo disciplinario desintoxicado (TOWARDS A DETOXIFIED DISCIPLINARY STYLE

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Murillo Aguilar Osvaldo

    2009-04-01

    Full Text Available Resumen: En este ensayo se analizan desde la Orientación, los principales estilos que presentan las docentes y los docentes para el manejo de la disciplina en las aulas y los centros educativos.Para dicho análisis se utilizaron los enfoques de intervención cognitivos, de la Terapia Racional Emotivo Conductual y el Cognitivo - Conductual con el fin de exponer cuáles podrían ser algunas de las ideas o creencias centrales más notables en la gestión de la disciplina. Dichas ideas son abordadas en el ensayo como “tóxicos cognitivos” que pueden ser debatidos y modificados a fin de conseguir un mejor y más sano estilo para el manejo de la disciplina y por lo tanto un clima escolar más armónico.Por último, para las profesionales y los profesionales en Orientación puede ser un criterio más para abordar el tema en sus instituciones con sus compañeras y compañeros docentes.Abstract: This essay analyzes from a Guidance perspective the main styles used by teachers to handle discipline in classrooms and schools.Cognitive intervention approaches were used with the purpose of showing what might be the major ideas or beliefs in the management of discipline. These ideas are conceived in the article as "toxic cognitions" that can be discussed and modified to learn a better style of discipline.Lastly, for guidance counselors, it can be a resource for addressing the issue in their institutions with their fellow teachers.

  18. Estilos de vida de pacientes hipertensos atendidos com la Estrategia de Salud de la Familia Estilos de vida de pacientes hipertensos atendidos com a Estratégia de Saúde Familiar Hypertensive patients’ attended with the family health strategy lifestyle

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Elisabete Pimenta Araujo Paz

    2011-11-01

    Full Text Available Objetivo. Describir los estilos de vida de los pacientes hipertensos atendidos con la Estrategia de Salud de La Familia. Metodología. De octubre de 2009 a enero de 2010, se llevó a cabo un estudio transversal, en el que participaron 273 pacientes hipertensos seleccionados aleatoriamente del programa de salud familiar que atiende tres áreas de Piraí/RJ. Para la recolección de datos se utilizó el cuestionario "Estilo de Vida Fantástico". Resultados. De la muestra de estudio: el 61% eran mujeres, el 56% con 60 y más años, el 81% tenía bajo nivel de educación y 74% con bajos ingresos familiares. Los factores de riesgo más frecuentes fueron El sobrepeso u obesidad (72% y la diabetes mellitus (37%. La calificación del estilo de vida fue: 13% excelente, 55% muy bueno, 27% bueno y regular 4%. Conclusión. Aunque el estilo de invida se consideró satisfactorio, las condiciones socioeconômicas y el perfil de salud indican la persistencia de factores de riesgo de enfermedad cardiovascular.Objetivo. Descrever os estilos de vida dos pacientes hipertensos atendidos com a estratégia de Saúde Familiar. Metodologia. De outubro de 2009 a janeiro de 2010, levou-se a cabo um estudo transversal, no que participaram 273 pacientes hipertensos selecionados aleatoriamente do programa de Saúde Familiar que atende três áreas de Piraí/RJ (Brasil. Para a colheita de dados se utilizou o questionário "Estilo de Vida Fantástico". Resultados. Da mostra de estudo: o 61% eram mulheres, o 56% tinha 60 e mais anos, o 81% possuía sob nível de educação e 74% reportou ter baixos rendimentos familiares. Os fatores de risco mais frequentes foram o sobrepeso ou obesidade (72% e a diabete mellitus (37%. A qualificação do estilo de vida foi: 13% excelente, muito bom 55%, bom 27% e regular 4%. Conclusão. Ainda que o estilo de vida se considerou satisfatório, as condições e o perfil de saúde indicam a persistência de fatores de risco de doen

  19. Algunas reflexiones sobre contabilidad pública

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Adolfo Dodero

    2001-06-01

    Full Text Available En este artículo, inicialmente se plantea la dificultad que existe en delimitar el Sector Público, el cual es el campo de actuación de la Contabilidad Pública, para concluir que ésta por su naturaleza se clasifica como Microcontabilidad de cada una de las instituciones del gobierno. La contabilidad pública no as par lo tanto macrocontabilidad, ni tampoco es la de la empresa sin ánimo de lucro sino, un método de registro aplicado individualmente a los entes que participan en el sector público, Para el caso de entes que revisten la forma de entidades privadas, aunque el propietario sea el Estado, deberá adaptarse a las técnicas contables establecidas para este tipo de empresas Si se trata de figuras jurídicas reservadas a la administración el sistema contable debe establecerse legalmente como contabilidad presupuestaria, patrimonial o una combinación de ambos sistemas. A continuación se analiza et Marco Conceptual de la Contabilidad Pública, para lo cual aborda las categorías de Principios de Contabilidad, planteando la dicotomía existente entre las reglas de actuación del Sector Publico y el Sector Privado. Aquí se concluye que si bien es cierto que algunos principios se pueden homologar en los dos sistemas, otros necesariamente tienen que contextualizarse en el ámbito Sector Publico. Extender los principios de la contabilidad patrimonial a la contabilidad presupuestaria es por tanto, tarea difícil como posiblemente estéril: un presupuesto manejado con criterio exclusivamente de devengo puede proporcionar, a efecto de control de gastos e ingresos, tan escasa información, como un balance confeccionado con criterio de caja. Por ultimo aborda la problemática de conciliar dos posiciones que han primado en las cuentas del Sector Público: La contabilidad Presupuestal y la Patrimonialista, para llegar a la conclusión de que son dos sistemas de información diferentes que se complementan mutuamente y, por tanto, deben ser

  20. Reflexiones sobre la crisis. Vidas y Memorias

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Estela Vázquez

    2009-11-01

    Full Text Available El artículo se plantea analizar la deslegitimación de la política y de los políticos, así como del acto de votar. Encuadrado en el marco del contexto de la crisis argentina de los últimos años, quiere responder, por medio de la entrevista oral y la historia de vida, a cómo se ve desde la ciudadanía el ejercicio de la democracia, las prácticas políticas, la alternancia en el poder y de qué forma todo esto influye en las vidas personales de los entrevistados. Asimismo, se entrelaza el análisis del espectáculo político con el público que ofrecen los medios de comunicación y de entretenimiento, con lo que se viene a concluir que es cada vez más difícil distinguir en el debate social la ficción de los hechos y personajes verdaderamente reales. Para este trabajo se analizan tres trayectorias laborales de ex-empleados de la administración pública, y sus apreciaciones sobre el despido, vinculando estas experiencias de vida a la formación de sus ideas sobre la política y los políticos.. Sus lugares de trabajo eran el Registro Civil, la Secretaría de Educación y la Legislatura, respectivamente.__________________ABSTRACT:This article tries to analyse the discredit of politics and politicians along with the act of voting. Placed in the context of the Argentine crisis, it wants to determinate through oral interview and life story how citizens see the exercise of democracy, the political practices and the power switching, to establish how they have influenced in the lifes of the persons being interviewed. At the same time, it interlaces an analysis of he political spectacle shown to the public by the media, to conclude that is becoming more a more difficult to distinguish the fiction from the real characters in the social debate.

  1. La interpretación psicoanalítica y su relación en el estilo lingüístico del paciente: Un estudio de caso único The interaction between psychoanalytic interpretations and referential activity (s-wrad: A single case study

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Andrés, J. Roussos

    2009-12-01

    Full Text Available Objetivos: El objetivo del presente trabajo es describir los resultados de una investigación que evaluó una forma de intervenir específica de un marco teórico, como es la interpretación psicoanalítica, y su interacción con las características discursivas de un paciente, a través del concepto de Actividad Referencial (Bucci, 1997, en base al Diccionario de Actividad Referencial ponderado (S-WRAD en un estudio de caso único. Métodos: Veintinueve sesiones de un tratamiento grabado en audio durante dos años fueron transcriptos con el fin de analizar la secuencia de intervenciones y su relación con el S-WRAD. Jueces entrenados analizaron un total de 3355 intervenciones utilizando la clasificación de intervenciones realizada por Roussos et al. (Roussos, Waizmann y Etchebarne, 2003; Roussos, Etchebarne y Waizmann, 2006. Las intervenciones se estudiaron dentro del contexto de la sesión teniendo en cuenta tanto el discurso del paciente como el del terapeuta pero únicamente caracterizando las intervenciones del terapeuta. Se encontraron 77 interpretaciones y los valores de SWRAD del momento fueron computados. Resultados: en su mayoría las intervenciones fueron formuladas cuando el nivel de RA se encontraba por encima de la media de la RA del paciente, en una proporción de 1.2. Sin embargo, esta proporción es aún mayor cuando la intervención era una interpretación; en este caso la proporción es de 1.7. Estos resultados sugieren que el tipo de intervención utilizada en un tratamiento varía de acuerdo a las diferencias en el discurso del paciente. Estos resultados se encuentran emparentados con otros estudios que indican la existencia de una interacción entre categorías de intervención y los niveles de RA (Roussos y Leibovich de Duarte, 2002.Aims: The study explores the interaction between the moment of formulation of interpretations in a psychodynamic psychotherapy and the patient's referential activity as measured by the DAAP

  2. Reflexiones de dos farmacéuticas jóvenes tras el Congreso de SEFAC en Valencia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Cruz Pérez A

    2010-12-01

    Full Text Available SEFAC celebró su cuarto Congreso Nacional del 11 al 13 de noviembre en Valencia. Más de 400 profesionales de toda España participaron en este encuentro científico y profesional de los farmacéuticos comunitarios. Y lo más ilusionante de todo es que había mucha juventud en el ambiente, bien por la edad de algunos congresistas o por su espíritu de constante superación y su generosidad para aportar su visión y su labor a los que empiezan. A continuación reproducimos las reflexiones de dos farmacéuticas andaluzas que asistieron al Congreso en busca de conocimientos… y han regresado a su trabajo con una experiencia mucho más gratificantemiembros de la SED.

  3. Qué puede un cuerpo (impaciente. Reflexiones autoetnográficas sobre el cuerpo y la enfermedad

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Candela Poó Puerto

    2009-05-01

    Full Text Available Normal 0 21 false false false CA X-NONE X-NONE MicrosoftInternetExplorer4 En este trabajo despliego mis reflexiones sobre el cuerpo y la enfermedad a partir de un diagnóstico vivido. Mi intención es cuestionar y resignificar dichas categorías y sus implicaciones normativas, compartiendo aquello que he tenido que deconstruir y crear para que ambas, enfermedad y cuerpo, sean vivibles para mí. Este proceso es el vehículo con el que compartir una perspectiva de las vivencias del cuerpo y la enfermedad como procesos sociales y relacionales. Así como la reivindicación de una lógica de la sanación cuyos puntos de partida y llegada no sean el funcionamiento ideal de un cuerpo y el cumplimiento de unos objetivos predefinidos.

  4. La recepción de la obra de José María Arguedas: reflexiones preliminares

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Carlos García-Bedoya Maguiña

    2012-05-01

    Full Text Available José María Arguedas es no sólo un autor clave del canon literario peruano, sino también una figura emblemática de la cultura nacional. El marco simbólico de la conmemoración de los cien años de su nacimiento resulta sin duda oportuno para intentar reflexionar sobre la recepción de su obra. Los estudios de la recepción ofrecen, por cierto, un amplio abanico de posibilidades. Centraré mis reflexiones de manera muy sintética en sólo tres aspectos: la trayectoria de la crítica arguedista, la relevancia teórica de la obra de Arguedas, y la dimensión social y simbólica de su figura.

  5. La disciplina en el aula: Reflexiones en torno

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Cubero Venegas, Carmen

    2004-12-01

    Full Text Available Resumen: La disciplina en el aula es un aspecto de la educación de los alumnos que ha preocupado siempre a los educadores, así como a los padres y madres. Por esta razón, un equipo interdisciplinario de investigadoras de la Universidad de Costa Rica, propuso realizar una investigación sobre la percepción y el manejo de la disciplina en el aula, con el fin de conocer esa realidad cotidiana en que se encuentran el alumno y el docente. La descripción de lo que sucede en el aula, recopilada y discutida desde la perspectiva de la orientación, la educación especial y la psicología educativa, permitió que ese acercamiento reflejara la necesidad de un ambiente escolar, donde todos los participantes trabajen en forma armoniosa, tanto para que el docente pueda desarrollarse como profesional, como para que los alumnos desempeñen las acciones y actividades naturales y propias de su edad. La comunicación, es uno de los aspectos que tienen mayor influencia en la dinámica del aula y en este artículo se pretende aplicar la propuesta de S. Walroos en su libro “La comunicación en la familia. Una guía hacia la salud emocional”, a la realidad de la vida cotidiana de los docentes en las aulas. La oportunidad de compartir horas de observación en las aulas con una maestra y un maestro, facilitó conocer patrones de comunicación encontrados que se acercan con bastante certidumbre a estilos propios de la dinámica docente y a la necesidad de hacerlos conscientes, sea para fortalecerlos o para corregirlos. Discipline within the classroom is an aspect of schoolchildren's education that has always worried teachers, as well as parents. For this reason, an interdisciplinary team of researchers in the Universidad de Costa Rica made a proposal to carry out a research project that deals with the perception and handling of discipline in the classroom, with the purpose of experiencing the daily reality where teacher and student meet. The description of what

  6. Estilo cognitivo predominante en estudiantes universitarios de terapia ocupacional de la Universidad Nacional de Colombia 2009

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Fabiola Becerra Bulla

    2012-01-01

    Conclusiones. En este estudio predominó el estilo cognitivo intermedio, es decir con rasgos de ambas polaridades; en menor proporción se encontraron estudiantes  totalmente dependientes o independientes de campo.

  7. El mundo del libro: febrero de 1965

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Agustín Rodríguez Garavito

    1965-02-01

    Full Text Available El documento presenta las reseñas de los siguientes títulos: La tierra poseída- Poemas. Por  Rafael Maya. Imprenta Canal Ramírez- Bogotá - Colombia. El hombre bajo la Tierra. Por José Antonio Osorio Lizarazo- Bogotá- Biblioteca Popular de Cultura Colombiana. Reflexiones acerca del hombre y su mundo. Por Eduardo García Piedrahita - Editorial Antares. Bogotá.

  8. ESTILOS DE APRENDIZAJE, ELECCIÓN DE CARRERA Y PERFIL CURRICULAR EN ESTUDIANTES DE COMUNICACIÓN HUMANA / LEARNING STYLES, DEGREE CHOICE, AND CURRICULAR PROFILE IN HUMAN COMMUNICATION STUDENTS

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Fernanda Gabriela Martínez-Flores

    2017-06-01

    Full Text Available RESUMEN: El análisis de los estilos de aprendizaje en estudiantes universitarios, considerando la carrera en la cual se encuentran, ha permitido establecer algunas predicciones sobre sus rendimientos académicos. El presente estudio tiene como objetivo principal identificar y establecer relaciones entre los estilos de aprendizaje, el promedio de bachillerato y el perfil de la carrera por cursar, en dos cohortes de estudiantes de la Licenciatura en Comunicación-Humana de la UAEM. Se aplicó el cuestionario de estilos de aprendizaje CHAEA a 166 estudiantes de nuevo ingreso de las cohortes 2015 y 2016, que cursaban el propedéutico para la carrera en Comunicación Humana, quienes además proporcionaron su promedio de ingreso y si habían sido reubicados. Los resultados reflejan diferencias significativas en los dominios de los estilos de aprendizaje en las dos cohortes, no existen diferencias entre el promedio de bachillerato entre ellas, en la cohorte 2016 se encontró una correlación negativa moderada del promedio de bachillerato con el estilo activo, a mayor dominio de estilo activo, menor promedio. Los estilos dominantes en las cohortes fueron el activo y pragmático, correspondiendo al perfil curricular de la carrera donde el incremento de horas prácticas sobre las teóricas se presenta de manera significativa en cada semestre. ABSTRACT: The analysis of the learning styles of university students, considering the study program in which they are enrolled, has allowed to make some predictions regarding their academic performance. This study is aimed at identifying and establishing relationships between learning styles, the average grade obtained in high school, and the study program profile, in two cohorts of students of the Human Communication Program at the UAEM. The CHAEA Learning Styles Questionnaire was applied to 166 newly admitted students of the 2015 and 2016 cohorts who were taking the induction course for the Human Communication

  9. Optical interrupter based in the internal total reflection of spatial solitons at nonlinear saturable interfaces; Interruptores opticos basados en reflexion interna total de solitones espaciales en interfaces no lineales saturables

    Energy Technology Data Exchange (ETDEWEB)

    Alvarado-Mendez, E.; Torres-Cisneros, M.; Gutierrez-Hernandez, D. A.; Andrade-Lucio, J. A.; Rojas-Lagunas, R.; Pedraza-Ortega, J. C.; Torres Cisneros, G. E. [Universidad de Guanajuato, Guanajuato (Mexico); Sanchez Mondragon, J. J. [Universidad Autonoma del Estado de Morelos, Morelos (Mexico); Flores-Alvarado, G. [Preparatoria por Cooperacion Domingo Arenas, Tlaxcala (Mexico)

    2001-06-01

    We study the reflection of one-dimensional spatial soliton at the nonlinear interface between a saturable type medium and linear medium. Our study makes emphasis on determining the physical conditions under which the beam reflected by the interface is still a spatial soliton. Depended the incidence angle we find three critical regions for spatial solitons in the interface. We observed nonlinear Goos- Haechen shift is determined if reflection angle are conserved. Finally, we present preliminary experimental results in SBN61:Ce of the total internal reflection of one dimensional beam. [Spanish] Estudiamos la reflexion de un soliton espacial unidimensional en una interfase formada por un medio no lineal saturable y un medio lineal. Nuestros estudios hacen enfasis en determinar las condiciones fisicas bajo las cuales el haz reflejado por la interfase no lineal sigue siendo soliton. Encontramos tres regiones criticas para un soliton especial en la interfase, dependiendo del valor que tome el angulo de incidencia. Asi mismo observamos corrimiento Goos-Haechen no lineal que es determinante para la conservacion del angulo de reflexion. Finalmente, presentamos resultados preliminares experimentales en SBN61:Ce de la reflexion interna total de un haz unidimensional.

  10. La píldora anticonceptiva, ¿una droga de "estilo de vida"?: Ensayo sobre el proceso actual de medicalización de la sexualidad

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Marina Nucci

    Full Text Available Este artículo discute el proceso de medicalización de la sexualidad, reflexionando sobre la píldora anticonceptiva hormonal y su relación con el concepto de drogas de estilo de vida (entendido como medicamentos no necesariamente utilizados para tratar una afección, sino para mejorar la vida de las personas. La píldora anticonceptiva, lanzada en Estados Unidos en 1957, desde su creación estuvo destinada al uso cotidiano de mujeres saludables, y se convirtió en un importante símbolo cultural, revolucionando sus vidas y la de la sociedad en su conjunto. En ese sentido, se reflexiona acerca del surgimiento de la píldora anticonceptiva y sus transformaciones. Se analiza también el marketing de los laboratorios farmacéuticos, que ha puesto el foco no tanto en el efecto original de control de la natalidad, sino más bien en los efectos secundarios deseables que las nuevas píldoras podrían proporcionar -como reducción del acné y tratamiento de "problemas de humor" relacionados a la menstruación- "adecuándose" de este modo al estilo de vida de la "mujer moderna".

  11. Reflexiones acerca de la prudencia en Kant

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Brandt, Reinhard

    2004-06-01

    Full Text Available Kant discusses prudence in many different contexts. His pragmatic anthropology is a doctrine of prudence; Kant lectured on anthropology from 1772-1773 until 1795-1796 and published a resumee of those lectures in 1798. In his moral philosophy, prudence appear under various aspects. First, it is an opponent to pure morality, trying to guide human life instead of conceding primacy to the categorical imperative; but on the other hand it is a moral duty to cultivate prudence as an human faculty which enables us to master pragmatic challenges in our life. And, thirdly, moral philosophy shows the possibility of a convergence of morality and prudence; you can find this in Kant's conception of the highest good in ethics and in political philosophy, in the idea, that moral actions will show themselves to be the most prudent. Another important aspect of Kant's philosophy of prudence is the problem of freedom; in the Critique of Practical Reason the moral law is the necessary and sufficient condition of freedom; but then raises the question about whether prudent actions can be free or are merely the products of the determination of the inner sense.

    Kant analiza el tema de la prudencia en contextos muy diferentes. Su antropología pragmática es una doctrina de la prudencia; un resumen de las lecciones sobre antropología impartidas desde 1772-1773 hasta 1795-1796 fueron publicadas en 1798. En su filosofía moral la prudencia aparece bajo aspectos muy diversos. En primer lugar es un oponente de la pura moralidad que trata de guiar la vida humana concediendo prioridad al imperativo categórico; sin embargo, por otro lado, supone un deber moral el cultivar la prudencia como una facultad humana capaz de introducir cambios pragmáticos en nuestra vida. Y, en tercer lugar, la filosofía moral muestra la posibilidad de una convergencia entre moralidad y prudencia; cabe encontrar esto en la concepción kantiana del sumo bien en la ética y en la

  12. Algunas reflexiones sobre el abordaje de la prevención del consumo de drogas en el ámbito familiar. La importancia de la educación en el consumo de marcas como un medio de prevención en el consumo de drogas

    OpenAIRE

    Conde Gutiérrez del Álamo, Fernando

    2009-01-01

    En este artículo se reflexiona sobre la problemática de la prevención del consumo de drogas en las familias. Se apunta la necesidad de reforzar las normas y límites en la educación de los hijos, como factores protectores de los consumos de drogas. La línea fundamental del artículo, sin embargo, señala la insuficiencia de este refuerzo, para subrayar la importancia de inscribir las políticas preventivas en el terreno del consumo de drogas en el medio familiar en un planteamiento más amplio de ...

  13. Reflexiones sobre las estrategias de desarrollo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alberto Ortíz Gómez

    1991-05-01

    Full Text Available RESUMEN La apertura constituye actualmente el tema que mayor atención genera en los diversos círculos donde se debate si la condición  económica de la nación debe descansar en el modelo de sustitución de importaciones, debe residir en el fortalecimiento  de las exportaciones menores o debe definitivamente sustentarse en esfuerzos  integrados del aparato  gubernamental, el sistema financiero y la clase empresarial. Nadie discute la importancia de avanzar en pos de la actualización tecnológica, el incremento de los coeficientes de productividad, el mejoramiento de los niveles de calidad y la consecuente  intromisión de nuestra producción en los mercados internacionales. Frente a la necesidad de eliminar atávicas costumbres relacionadas con el pensar actuar en pequeño, vivir el pasado, aprovechar situaciones monopólicas de mercado y usufructuar el proteccionismo gubernamental, el remezón constitucional y la apertura en todos los órdenes de la vida nacional deben apuntar a un desarrollo de que participe de la colectividad en su conjunto. Sin embargo, en el convencimiento en las ventajas que plantean el nuevo esquema de desarrollo, es claro que existen dudas a espejar  e interrogantes no resueltos sobre la forma como deben articularse las  medidas económicas instauradas alrededor  de un proceso de apertura cuyos resultados no pueden analizarse con el criterio miope de quienes todo lo juzgan con base en la inmediatez.

  14. Estilos de aprendizaje en geometría: Enseñanza de la geometría en 2º de la ESO mediante un blog según el modelo VARK

    OpenAIRE

    Blasco-Esteve, María Teresa

    2013-01-01

    El presente trabajo propone la utilización de un blog para enseñar el bloque de geometría de matemáticas de 2º de la ESO, teniendo en cuenta los estilos de aprendizaje según el Modelo VARK1.En primer lugar se profundiza en las características del modelo VARK sobre el que se basa este proyecto. Seguidamente, se analiza las características principales de los blogs y las posibilidades educativas que éstos ofrecen. También se realiza un análisis del material habitualmente utilizado para ...

  15. La agresividad en la infancia: el estilo de crianza parental como factor relacionado Aggression in childhood: Parenting style as related factor.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Antonio F. Raya

    2009-10-01

    Full Text Available

    El presente estudio se propone analizar la posible relación existente entre la agresividad en los niños medida por sus padres a través del BASC (Sistema de Evaluación de la Conducta de Niños y Adolescentes y el estilo de crianza según el PCRI (Cuestionario de Crianza Parental compuesto por siete factores: apoyo, satisfacción con la crianza, compromiso, comunicación, disciplina, autonomía y distribución de rol, en una muestra de 338 niños (182 niños y 156 niñas entre 3 y 14 años. Los resultados muestran la existencia de una relación significativa entre la agresividad en los niños y la mayoría de los factores del estilo de crianza parental. Además se establece un modelo capaz de predecir el 27% de la varianza con respecto a la agresividad en los niños, compuesto por la disciplina de ambos progenitores, el compromiso y la satisfacción con la crianza de los padres y la autonomía de las madres. Finalmente se discute la utilidad de estos resultados para el planteamiento de estrategias de intervención en el ámbito familiar basadas en el estilo disciplinario.


    Palabras clave: Agresividad, padres, estilo parental, disciplina.
    Aggression

    This current study proposes to analyse the possible relationship which exists between aggression in children reported by parents through the BASC (Behaviour Assessment System for Children, and the parenting style according to the PCRI (Parent-Child Relationship Inventory composed of seven factors such as support, satisfaction with parenting, involvement, communication, limit setting, autonomy granting, and role orientation, in a sample of 338 children (182 male & 156 female between 3 and 14 years old. The results show the existence of a significant relationship between aggression in children and the majority of the parenting factors. Furthermore, a model is established which is able to predict 27% of the variance with respect to aggression in children, made

  16. Efecto del estrés durante diferentes etapas del ciclo vital sobre el desarrollo de obesidad inducida por la dieta

    OpenAIRE

    Paternain, L. (Laura); Martinez, J.A. (José Alfredo); Campión-Zabalza, J. (Javier)

    2016-01-01

    La creciente prevalencia de la obesidad no puede ser atribuible únicamente a factores genéticos o a una mala nutrición como pueden ser las dietas altas en grasa, sino también al estilo de vida y a factores ambientales adversos. Dentro del estilo de vida, la sociedad actual se caracteriza por tener un ritmo acelerado, lo que produce una elevación de la tasa de estrés en la población. Este aumento paralelo tanto de las tasas de obesidad como del estrés, hace necesario el estudio de la interacci...

  17. Reflexiones acerca del principio de proporcionalidad en el ámbito del derecho administrativo sancionador colombiano

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    María Lourdes Ramírez-Torrado

    2010-06-01

    Full Text Available La potestad sancionadora, en cabeza de la Administración, ha sido reconocida como una de las competencias de gestión de la que es titular la autoridad administrativa. Pues, de nada serviría que la Administración ostentara una facultad para imponer una obligación o regular una conducta, en aras de alcanzar el bienestar general, y no lo fuera para imponer sanciones por su incumplimiento. Sin embargo, esta situación no significa que las diversas autoridades administrativas tengan carta blanca para ejercer el ius puniendi a su antojo y de este modo ejerzan de forma discrecional o arbitraria esta potestad. Por el contrario, la Administración debe estar a los criterios de adecuación y graduación previstos en la norma o, en caso de no existir estos, a su sentido de justicia, que debe propender por una medida proporcional a los hechos ocurridos.

  18. La construcción del canon y la cuestión del valor literario

    OpenAIRE

    Avelar, Idelber

    2009-01-01

    Este ensayo plantea la premisa de que en todo estudio literario está presente, de una u otra forma, la pregunta por el valor. Desde aquí, centrándose en la crítica y algunas problemáticas respecto a ésta, se desarrolla una breve panorámica sobre el tema del juicio y del «valor literario», partiendo por algunos preceptos del New Criticism, pasando, entre otros, por algunas reflexiones de Wayne Booth, hasta llegar, acercándose y poniendo en tensión su concepto de canon, a Harold Bloom. The f...

  19. Estilos de vida saludables de niños, niñas y adolescentes

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Lilia Campo-Ternera

    2017-01-01

    Full Text Available Objetivo: Describir los estilos de vida saludables de niños, niñas y adolescentes de Barranquilla. Materiales y métodos: Estudio descriptivo de corte transversal en 991 niños, niñas y ado - lescentes. Se evaluó la actividad física mediante los cuestionarios de Actividad Física para Adolescentes y para niños escolares; se aplicó una encuesta que midió los conocimientos y prácticas de los escolares sobre salud bucal, lavado de manos, consumo de frutas y verduras y cuidado postural; la Lista de Chequeo “Mi Vida en la Escuela”, la cual evalúa los índices de “bullying” y agresión; y la inteligencia emocional a través dela escala TMMS -24. Resultados: El 65,4 % se categoriza como inactivos físicamente. Solo el 14,7% de los estudiantes reconoce que el peso máximo del bolso es el 10 % de su peso corporal; el 34,1 % cambia el cepillo de dientes cada 3 meses, como lo recomiendan los expertos, y 48,4 % se cepilla los dientes entre 2 y 3 veces al día. El 16,6 % no se lava las manos antes y después de ir al baño y 9,4 % no lo hace antes y después de las comidas; el 17,5 % no tiene un buen consumo de verduras y frutas; y se encontró un Índice de “bullying” en el 55,6 % de los participantes. Conclusión: Los anteriores resultados obligan a plantear intervenciones que incrementen las prácticas saludables en niños, niñas y adolescentes.

  20. Estilo de vida saudável em São Paulo, Brasil

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Tatiane Kosimenko Ferrari

    Full Text Available Resumo: O objetivo foi analisar o estilo de vida das populações adolescente, adulta e idosa do Município de São Paulo, Brasil, de acordo com variáveis demográficas e socioeconômicas. Foi realizado estudo transversal, de base populacional, com dados do Inquérito de Saúde no Município de São Paulo (ISA-Capital 2008. O estilo de vida foi definido pela avaliação da atividade física, consumo alimentar, tabagismo, consumo abusivo e dependência de álcool, de acordo com as respectivas recomendações. A prevalência de estilo de vida saudável foi de 36,9% entre idosos, 15,4% entre adultos e 9,8% entre adolescentes, sendo maior no sexo feminino entre idosos e adultos. Dentre aqueles com estilo de vida não saudável, 51,5% dos idosos, 32,2% dos adultos e 57,9% dos adolescentes não atingiram a recomendação para uma dieta adequada. A prevalência de estilo de vida saudável foi maior entre idosos, seguida pelos adultos e adolescentes. O consumo alimentar foi o principal responsável pelo estilo de vida não saudável, evidenciando a importância de intervenções para a promoção do estilo de vida saudável e, principalmente, da dieta adequada.