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Sample records for na ciencia medicina

  1. Ensayo, Medicina, Ciencia y Humanismo.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Efraim Otero Ruiz

    2007-03-01

    Como se ha podido apreciar en este Simposio, y probablemente también en los 24 que lo han precedido, a medida que se avanza en el nuevo milenio se lucha por hacer de la medicina una profesión cada vez más científica y más conectada con las otras ciencias básicas, al punto que hoy se habla más bien de las “ciencias biomédicas”, enfoque cientificista que se trata de inculcar desde muy temprano en la formación profesional. Por eso en los nuevos modelos curriculares se pretende separar el arte o ejercicio de la medicina como profesión, de las objetivas ciencias básicas, argumentando que los futuros investigadores bien poco necesitarán de formarse en semiología o en clínica o en obstetricia u oftalmología y más bien deberán aprovechar sus años creativos para lograr las verdaderas revoluciones en el conocimiento biomédico, que es lo que en últimas podrá hacer más efectiva la medicina.

  2. "Batallas contra la Lepra: Estado, Medicina y Ciencia en Colombia"

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    Carlos Lleras de la Fuente

    2003-03-01

    Full Text Available

    Hace pocos meses tuve el gusto de conocer a Diana Obregón Torres, de quien ya había oído hablar con ocasión de haber ella ganado el premio de Ciencias Sociales y Humanas de la Fundación
    Alejandro Ángel Escobar y de un reportaje que una amiga de mi hija le había hecho.
    Se me presentó en algún evento al cual ambos habíamos concurrido y tuve de ella una primera impresión equivocada: la de una persona suave, estudíosa, de bajo perfíl. Es este tipo de errores que
    lleva a que se desbaraten tantos matrimonios.
    La verdadera Diana es una investigadora rigurosa, erudita, disciplinada, que emite sus opiniones sobre todo y todos sin recato alguno y con una dureza que en muchos casos resulta urticante.
    Esa figura surgió del magnífico libro que el Fondo Editorial Universitario Eafit y el Banco de la República editaron en julio de este año, y cuyas 378 págínas de texto apasionante leí en un par de días, sin contar el vistazo que dí a las 37 páginas de la bibliografía las cuales, además y en notas de pie de página, respaldan la seriedad de su investigación.
    La lectura del líbro es, para un devorad'or de novelas de espionaje, de terror y policiacas, una triple ración de ese suspenso que, ya cerca del amanecer, no nos deja parar. Todos los elementos están en él
    presentes: el criminal es la lepra, que nos transporta al antíguo y al nuevo testamento; ha estado causando terror por varios milenios y nadie ha podido encarcelarla ni, por supuesto, aplicarle la tan desacreditada pena de muerte.
    Hoy día sigue tan campante y de vez en cuando se hace sentír desafíando las sulfonas y el aceite de chaulmugra. Es una enfermedad infecciosa, sin duda, pero el bacilo llamado "de Hansen" se ha defendido con éxito de los bacteriólogos quienes no han logrado producir la vacuna que permitiría erradicar este mal de la faz de la tierra...

  3. La Escuela Latinoamericana de Medicina por el camino de la ciencia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Olga Franco Alvarado

    2017-01-01

    Full Text Available El 15 de enero de 1960,el Comandante en Jefe Fidel Castro Ruz en la celebración del vigésimo aniversario de la Sociedad Espeleológica de Cuba, en la sede actual del Museo Nacional de Historia de la Ciencia y la Tecnología, pronunció un histórico discurso donde esbozó las bases de la política de formación humana y desarrollo profesional y científico de la Revolución. En esa alocución expresó: …”El futuro de nuestro país tiene que ser necesariamente un futuro de hombres de Ciencias, un futuro de hombres de pensamiento”… Por esa razón, cada año esta fecha ha sido escogida para celebrar en la Escuela Latinoamericana de Medicina el Día de la Ciencia Cubana, donde se exhiben importantes logros del saber en diferentes ramas. Este día se festeja con un amplio programa de actividades, centrado en el legado del recién fallecido líder de la Revolución Fidel Castro, principal artífice de esta disciplina.

  4. Usando a antimatéria na medicina moderna

    OpenAIRE

    Machado,A.C.B.; Pleitez,V.; Tijero,M.C.

    2006-01-01

    Neste artigo, fazemos uma breve exposição de como um dos conceitos fundamentais da física moderna, a existência de antimatéria, tem aplicação na medicina, na chamada tomografia por emissão de pósitrons (PET na sigla em inglês). Ela consiste na produção de imagens tomográficas digitais do organismo que são obtidas pela detecção da radiação produzida na aniquilação do pósitron com o elétron.

  5. A serendipidade na medicina e na anestesiologia A serendipidade en la medicina y en la anestesiologia Serendipity in medicine and anesthesiology

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Nilton Bezerra do Vale

    2005-04-01

    Full Text Available JUSTIFICATIVA E OBJETIVOS: Neste trabalho foram examinados mais de uma centena dos mais felizes acoplamentos de uma mente brilhante com a sorte benfazeja (serendipidade, através da releitura das mais relevantes histórias sobre invenções e descobertas relacionadas à ciência (n = 46, à Medicina (n = 46 e à Anestesiologia (n = 16. CONTEÚDO: Conceito de serendipidade; exemplos célebres de serendipidade em Ciência e Tecnologia; serendipidade na pesquisa e prática médicas; serendipidade na Anestesiologia; serendipidade e criatividade na pesquisa. Através da história do desenvolvimento médico, a natureza provou que o caminho mais efetivo e mais barato na obtenção de drogas, instrumentos e serviços pode ser a sorte fortuita porque muitas descobertas são serendípticas. Este artigo educacional encoraja o anestesiologista a apreciar os eventos relacionados com invenções e descobertas científicas, mostrando-lhe que a serendipidade é possível, desde que seja aguardada. Cada descoberta ou invenção inclui história, biografia e explicação científica ou anedótica. Além das descobertas tradicionais como pão, vinho, gravidade, fotografia, velcro, air-bag, etc., há outras relacionadas à Medicina (microscópio, Raio X, vacina, penicilina, insulina, laser, esfregaço de Papanicolaou, etc., e à Anestesiologia, como: isomeria, luvas, N2O, éter, barbitúrico, benzodiazepínicos, tampão sangüíneo, entre outros. Criatividade e serendipidade podem servir de linha mestra para pesquisa clínica e básica de invenções pioneiras para avanços médicos e anestesiológicos. Realmente, devem-se controlar tópicos relacionados com biologia, anatomia, física, química, fisiologia, farmacologia, astronomia, arqueologia e... muita sorte. CONCLUSÕES: Embora acidentes na pesquisa e na sala de operação sejam lamentáveis, há aqueles que acontecem e, às vezes, podem levar a avanços espetaculares, como tratamentos heróicos e até Pr

  6. Produtos e subprodutos da medicina popular comercializados na cidade de Boa Vista, Roraima

    OpenAIRE

    PINTO, Angélica Auxiliadora da Costa; MADURO, Cice Batalha

    2003-01-01

    O objetivo deste estudo foi identificar produtos e subprodutos de origem animal e vegetal utilizados na medicina popular que são comercializados na cidade de Boa Vista, Estado de Roraima, traçando um perfil preliminar de sua forma de comercialização. Foram identificados 117 produtos : 100 (85,5 %) de origem vegetal e 17 (14,5 %) de origem animal. Os produtos de origem vegetal de maior destaque foram o Jatobá (Hymenaea courbaril), o Barbatimão (Stryphnodendron adstrinfens), a Sucuba (Himatanth...

  7. Produtos e subprodutos da medicina popular comercializados na cidade de Boa Vista, Roraima

    OpenAIRE

    PINTO,Angélica Auxiliadora da Costa; MADURO,Cice Batalha

    2003-01-01

    O objetivo deste estudo foi identificar produtos e subprodutos de origem animal e vegetal utilizados na medicina popular que são comercializados na cidade de Boa Vista, Estado de Roraima, traçando um perfil preliminar de sua forma de comercialização. Foram identificados 117 produtos : 100 (85,5 %) de origem vegetal e 17 (14,5 %) de origem animal. Os produtos de origem vegetal de maior destaque foram o Jatobá (Hymenaea courbaril), o Barbatimão (Stryphnodendron ads...

  8. Ciencia y estética Una mirada al cuerpo humano de la medicina hipocrática

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    Juan Carlos Eslava C.

    1998-04-01

    Full Text Available El ejercicio racional desplegado por los griegos, fundamento del saber filosófico  y científico, se orienta hacia la comprensión del mundo en un audaz esfuerzo por ampliar el horizonte de contemplación y la capacidad de desenvolvimiento de una cultura cosmopolita con una enérgica actividad mercantil. Pero además de la evidencia que puede reunirse acerca de este vinculo indisoluble entre ciencia y filosofía a nivel teórico y metodológico, está presente un ideal estético común que atraviesa las realizaciones del intelecto griego, reorganizando y recomponiendo los elementos provenientes de la observación y la reflexión. Dicho ideal estético cohesiona al pensamiento y le da armonía a la ejecución práctica. De los ocho rasgos destacados del arte griego que señala Gardner en su artículo titulado "Las lámparas del arte griego", tres son, a mi modo de ver, esenciales para percibir la profunda relación que se instaura en la Grecia antigua entre filosofía, ciencia y estética. Estos rasgos esenciales son: Naturalismo, Humanismo y Equilibrio

  9. O movimento Yīn e Yáng na cosmologia da medicina chinesa

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    Bernardo Diniz Coutinho

    2015-09-01

    Full Text Available Após ter se desenvolvido no Oriente, embasada pela cosmologia taoista, a medicina chinesa vem sendo praticada no Ocidente baseada na fundamentação científica e no paradigma biomédico, abandonando alguns elementos tradicionais dessa racionalidade, como a teoria Yīn e Yáng, conhecimento essencial para o entendimento do processo saúde-doença decorrente da circulação do sopro vital pelo corpo. Este artigo estuda o movimento da dupla Yīn e Yáng na doutrina médica chinesa, buscando conhecer como se desenvolveu essa linha de pensamento e a sua contribuição na elaboração do sistema diagnóstico e terapêutico. A metodologia utilizada foi a análise da literatura que aborda o objeto a partir do referencial teórico do pensamento taoista e da medicina tradicional chinesa.

  10. PREMIO NACIONAL A LA INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS MÉDICAS. Academia Nacional de Medicina, Laboratorios Abbott

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    Gustavo Malagón Londoño

    2009-12-01

    Full Text Available

    Presidente

    Una vez más cumplimos uno de los objetivos primordiales de la Academia, cual es: estimular la investigación entre los profesionales de la salud residentes en Colombia y premiar la excelencia de quienes se hayan destacado con trabajos originales e inéditos en los campos de las ciencias clínicas y de las áreas básicas. A la convocatoria abierta para el concurso fue sorprendente y grato para esta Academia recibir una respuesta positiva de más de 100 profesionales estudiosos y consagrados a la investigación quienes por la importancia de los temas y el manejo metodológico, serio y responsable científicamente, llevaron al jurado calificador a una difícil selección de los mejores, para lo cual la preselección inicial de los 50, propició la más cuidadosa y ardua labor, habida cuenta de la sobresaliente calidad de los trabajos presentados.

    Esto condujo a una primera conclusión: la del progreso en las características de excelencia de los investigadores colombianos y luego a la de la seriedad con que respondieron a la convocatoria. Por lo mismo la labor del Coordinador del concurso y de todo el equipo de reconocidos profesionales que integraron el grupo calificador resultó ardua y en extremo difícil; solo el altruismo, la consagración y la experiencia del Académico Hernando Groot Liévano y la seriedad, el conocimiento y dedicación del grupo de expertos que lo secundó para la evaluación cualitativa, permitió que los trabajos presentados fueran analizados exhaustivamente, para culminar el proceso de selección y cumplir el cronograma dispendioso para llegar a esta fecha solemne de entrega de los premios.

    Debo reconocer con gratitud a nombre de la Academia no solo la ejemplar dedicación del coordinador y los examinadores, sino la colaboración de los Laboratorios Abbott; estos demostraron laudable compromiso con las disciplinas del conocimiento, lo cual explica el apoyo solidario

  11. Folclore e medicina popular na Amazônia Folklore and popular medicine in the Amazon

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Márcio Couto Henrique

    2009-12-01

    Full Text Available Discute as relações entre folclore e medicina popular na Amazônia, tendo como referencial de análise o conto "Filhos do boto", de Canuto Azevedo. Aponta que os contos folclóricos estão saturados de elementos da realidade cultural e podem ser utilizados como testemunhos históricos que expressam embates entre diferentes tradições. Os registros folclóricos são fruto do diálogo muitas vezes conflituoso entre folcloristas, cientistas sociais, médicos, pajés e seus seguidores, e sua análise deve ser acompanhada de reflexão sobre as condições de sua produção. Neste caso específico, trata-se de refletir, com base no imaginário de sedução e cura em torno do boto, sobre a possibilidade de ampliar o conhecimento sobre a medicina popular praticada na Amazônia, região de forte presença da pajelança cabocla.This discussion of the relations between folklore and popular medicine in the Amazon takes Canuto Azevedo's story "Filhos do boto" (Children of the porpoise as an analytical reference point. Replete with elements of cultural reality, folk tales can serve as historical testimonies expressing clashes between different traditions. Folk records are fruit of what is often a quarrelsome dialogue between folklorists, social scientists, physicians, and pajés and their followers, and their analysis should take into account the conditions under which they were produced. Based on the imaginary attached to the figure of the porpoise - a seductive creature with healing powers - the article explores how we might expand knowledge of popular medicine as practiced in the Amazon, where the shamanistic rite known as pajelança cabocla has a strong presence.

  12. Caracterización de las necropsias medicolegales realizadas en la regional Bogota del Instituto Nacional de medicina legal y ciencias forenses a población adulta mayor durante 2009

    OpenAIRE

    Rosero Vallejos, Yaqueline Lucrecia

    2013-01-01

    Objetivo Se caracterizaron las necropsias médico-legales realizadas en la regional Bogotá del Instituto Nacional de Medicina Legal y Ciencias Forenses, a población adulta mayor durante 2009. Materiales y métodos Se realizo un estudio transversal retrospectivo, basado en la base de datos de las necropsias médico-legales realizadas durante el periodo en mención, caracterizando las causas y maneras de muertes obtenidas a través de las 981 necropsias registradas en el Instituto en 2009. Resultado...

  13. Reflexões contemporâneas sobre anamnese na visão do estudante de medicina

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Márcia Oliveira Mayo Soares

    Full Text Available Esta pesquisa analisa a compreensão dos estudantes de Medicina da terceira e sexta séries sobre a abordagem biopsicosócio-ambiental (BPSA contida na anamnese e sua contribuição para o cuidado na perspectiva da integralidade. É uma pesquisa transversal, exploratória, descritiva e com abordagem qualitativa, aprovada pelo Comitê de Ética em Pesquisa da Faculdade de Medicina de Marília, sob o protocolo nº 1.400/11. Participaram 80 estudantes, 40 da terceira e 40 da sexta série do curso de Medicina. A coleta de dados foi realizada por um questionário com duas perguntas abertas sobre o tema proposto. Os resultados foram analisados pela Técnica de Análise de Conteúdo, Modalidade Temática. A análise apontou, na questão 1, três categorias: saúde e formação médica, processo saúde-doença e relação médico-paciente. Na questão 2, cinco categorias: teoria e prática na formação médica, competência profissional, raciocínio clínico, necessidades de saúde e humanização. Os estudantes das duas séries valorizam a abordagem BPSA na elaboração da anamnese e apontam que ela pode subsidiar o cuidado nessa perspectiva, mas indicam lacunas e dificuldades na prática da aprendizagem.

  14. Mobilidade internacional na graduação em medicina: relato de experiência

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Iago Gonçalves Ferreira

    2017-08-01

    Full Text Available Introdução: A mobilidade acadêmica nas universidades apresenta-se como uma ferramenta para a internacionalização do ensino superior brasileiro, promovendo a inserção dos estudantes universitários em diferentes contextos culturais e educacionais, agregando tanto novos conhecimentos teóricos como habilidades sociais e linguísticas. Relato de experiência: Este artigo trata‑se de um relato de experiência de um estudante de medicina viabilizado pelo programa de mobilidade internacional Ciência Sem Fronteiras, realizado no curso de Promoção da Saúde do Waterford Institute of Technology, na cidade de Waterford, Irlanda, no período de setembro de 2014 a julho de 2015. O relato apresenta as atividades acadêmicas desenvolvidas na instituição, bem como analisa a contribuição dos programas de intercâmbio para a graduação médica. Conclusão: A mobilidade internacional pode representar um importante instrumento para a formação médica, pois estimula o amadurecimento profissional e pessoal dos estudantes, ao expô‑los a um cenário diferenciado, no qual são incitados a refletir sobre suas práticas e seu conhecimento, ao se deparar com o novo e o diferente. Tais contribuições podem representar o aprimoramento das habilidades médicas e humanísticas dos graduandos, configurando-se como um avanço para o ensino médico no Brasi.

  15. Experiência Pedagógica em Patologia na Faculdade de Medicina da UFC

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Daniela Cristina Sensato Monteiro

    Full Text Available RESUMO Objetivo Relatar a experiência da aplicação de material didático composto por catálogo com imagens macroscópicas e microscópicas, disponível em meio impresso e digital, acompanhado de coleções de lâminas, instrumento criado por alunos do mestrado e iniciação científica, focando a autonomia do aprendizado em Patologia Humana para os alunos da graduação. Métodos Foi elaborado um questionário para ser aplicado aos alunos, para avaliação de resultados alcançados pelo modelo criado, que será oferecido aos estudantes de diversos cursos que possuem a disciplina de Patologia Humana, oferecida na Faculdade de Medicina da Universidade Federal do Ceará (UFC. O catálogo relata a história e evolução da doença de uma paciente com tuberculose sistêmica, suas manifestações clínicas, exames físicos e laboratoriais, além de achados de necropsia, com diferentes aspectos da resposta inflamatória. Resultados Os alunos que viveram esta experiência se manifestaram a favor da implantação da nova ferramenta como material didático da disciplina e sua manutenção nos laboratórios. Conclusão A inovação nas aulas é necessária, e este modelo surge como um material complementar para a melhoria e motivação das aulas práticas no tema proposto.

  16. Aproximações à medicina monástica em Portugal na Idade Média

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Dulce O. Amarante dos Santos

    2012-06-01

    Full Text Available Este texto investiga os indícios da existência de uma medicina monástica no reino de Portugal na Idade Média, antes e depois da fundação da Universidade em 1290, realizada por D. Dinis. O corpus de fontes analisado inclui regras beneditinas e agostinianas, costumeiros ou liber ordinis, catálogo das livrarias de mão do mosteiro de Santa Cruz de Coimbra, legislação conciliar. Assinala dois momentos basilares nessa história, sendo o primeiro a criação da regra beneditina no IV século, que resultou na criação de dois espaços próprios para o exercício da medicina monástica associados à prática da virtude da caridade: a enfermaria e o hospital. O segundo momento, no século XIII, constitui-se na institucionalização da escolástica médica e, ao mesmo tempo, nas tentativas de coibir a prática médica pelos religiosos nos sínodos regionais e no IV Concílio de Latrão (1215.

  17. Hemorragia digestiva: manejo fundamentado na medicina baseada em evidências

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    José Roberto Alves

    2008-03-01

    Full Text Available A Hemorragia Digestiva Alta (HDA é uma doença de alta prevalência e mortalidade. Nos últimos anos, várias centros e sociedades médicas de todo o mundo buscam a padronização de condutas fundamentada em uma medicina baseada em evidências. Assim, pretendemos sintetizar as condutas terapêuticas para a HDA com o propósito de melhor atualizar e capacitar os médicos que diariamente lidam com essa patologia.

  18. Diretrizes para o ensino na atenção primária à saúde na graduação em medicina

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Marcelo Marcos Piva Demarzo

    Full Text Available O presente documento traz diretrizes construídas conjuntamente pela Associação Brasileira de Educação Médica (ABEM e a Sociedade Brasileira de Medicina de Família e Comunidade (SBMFC com a intenção de apoiar as escolas médicas de forma objetiva e prática, na elaboração de projetos político-pedagógicos no contexto da Atenção Primária à Saúde. Um marco reconhecido na política educacional brasileira é a publicação das Diretrizes Curriculares Nacionais, as quais flexibilizam as organizações curriculares, possibilitando a construção de projetos político-pedagógicos contemporâneos e consonantes com o Sistema Único de Saúde brasileiro. A Atenção Primária à Saúde é o ponto de convergência entre estas duas políticas, descentralizando o ensino da Medicina dos hospitais para toda a rede de saúde no Brasil. Destaca-se a imperiosidade de que o ensino na Atenção Primária à Saúde esteja presente longitudinalmente, ao longo de todo o curso, de preferência com inserções significativas (de aprendizado real e a partir do trabalho, mas que, sobretudo, deva fazer parte do núcleo de ensino da prática clínica do futuro médico.

  19. MEDICINA Y LIBERTAD

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    Adolfo de Francisco Zea

    2010-09-01

    Full Text Available

    Permítame señor Presidente expresar a usted mis sentimientos personales de gratitud y agradecer profundamente a la Academia Nacional de Medicina que usted dignamente preside, por el honor que se me ha conferido en esta tarde al ser designado en compañía de los señores académicos Zoilo Cuéllar- Montoya y Hugo Sotomayor Tribín, para llevar la palabra en el Acto académico solemne con el que la Academia de Medicina conmemora el Segundo Centenario de nuestra Independencia.

    El tema del que voy a ocuparme lleva por título “Medicina y Libertad”, palabras que traducen dos valores esenciales de la vida del Hombre: la Medicina, que se ocupa fundamentalmente de asistirlo en la prevención y el cuidado de los procedimientos físicos o psicológicos que afectan su bienestar y su salud; y la Libertad, que le otorga la posibilidad de conducir se vida hacia la plenitud de su intelecto y de su espiritualidad; la misma libertad que le permite desenvolverse en los terrenos fértiles de la creatividad en las ciencias y las artes y utilizar con prudencia y con sabiduría los recursos de su inteligencia en reflexiones de la filosofía y en el estudio desprevenido y sereno del sentimiento religioso.

  20. A perícia médico-legal e o ensino: dissidências e discussões na Sociedade Brasileira de Neurologia, Psiquiatria e Medicina Legal

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ede Cerqueira

    2015-04-01

    Full Text Available Observando a influência da medicina legal na constituição do campo psiquiátrico, este texto analisa os debates ocorridos entre maio e julho de 1918 na Sociedade Brasileira de Neurologia, Psiquiatria e Medicina Legal sobre o uso das perícias médico-legais como material de estudo para o curso de Medicina Pública da Faculdade de Medicina do Rio de Janeiro. A intenção é perceber como a controvérsia desenvolveu-se na referida sociedade, observando como essa instituição científica influenciou na constituição das formações teórica e prática do perito médico.

  1. Perfil dos portadores de cavidade anoftálmica: estudo na Faculdade de Medicina de Botucatu - UNESP

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Silvia Narikawa

    2011-10-01

    Full Text Available OBJETIVO: Avaliar o perfil dos portadores de cavidade anoftálmica e a evolução dos pacientes com os tratamentos empregados. MÉTODOS: Estudo retrospectivo, realizado na Faculdade de Medicina de Botucatu, avaliando-se o perfil e a evolução dos portadores de cavidade anoftálmica, tratados no serviço. Os dados foram estudados segundo frequência de ocorrência e análise de associação. RESULTADOS: Os portadores de cavidade anoftálmica eram mais frequentemente em homens, trabalhadores em atividades exercidas com as mãos, jovens. O trauma e a phthisis bulbi foram as causas mais encontradas, havendo diferenças de acordo com a faixa etária e sexo. O índice complicações foi alto (57,1% dos casos, a maioria ocorrendo tardiamente. CONCLUSÕES: O trauma continua sendo causa importante de perda do olho. As complicações que ocorrem durante o acompanhamento do portador de cavidade anoftálmica são frequentes e ocorrem, em geral, tardiamente, o que reforça a necessidade de acompanhamento periódico e prolongado destes pacientes.

  2. COMPETENCIA EN MEDICINA

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    Hélio Teixeira

    2005-08-01

    Full Text Available RESUMENLa competencia en el ejercicio de la Medicina depende de un proceso evolutivo a lo largo de la vida profesional, proceso éste fundamentado en la eficiencia, experiencia y en principios éticos. La eficiencia depende de la cultura médica, de las habilidades técnicas y de relaciones interpersonales con el paciente. La experiencia a lo largo de la vida va refinando al médico, favoreciendo el desarrollo del conocimiento y la sabiduría vivencial. Finalmente, la ética médica se fundamenta enla justicia, compasión y amor por el prójimo. Didácticamente, distinguimos 3 fases de evolución profesional del médico: a Infancia profesional o visión lineal: el médico se restringe en general a atender la enfermedad, olvidando al enfermo. Es casi exclusivamente técnico y tiene una perceptión limitada de la medicina como un arte. b Madurez profesional o visión humanística: resultado de la evolusión de la personalidad, de la cultura y de la experiencia del médico, ahora vuelto al enfermo y su enfermedad. c Excelencia profesional o visión holística: estadío máximo que se puede alcanzar, cuando el médico se vislumbra a sí mismo y a su cliente en todas sus dimensiones integradas y actúa como maestro, procurando despertar en el paciente condisiones propias de la curación, oriundas de su esencia. Se concluye que ejercer la medicina con competencia significa desempeñar adecuadamente la ciencia y el arte médicoRESUMOCompetência no exercício da medicina depende de um processo evolutivo ao longo da vida do profissional, processo este fundamentado em eficiência, experiência e em princípios éticos. A eficiência depende da cultura médica, de habilidades técnicas e relacionamento interpessoal com o paciente. A experiência ao longo da vida vai refinando o médico, favorecendo o evolver do conhecimento e da sabedoria vivencial. Finalmente, a ética médica se fundamenta na justiça, compaixão e amor ao próximo. Didaticamente

  3. Consumo de cafeína en estudiantes de medicina y su coexistencia con sintomatología ansiosa y depresiva

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    Jorge Enrique Osada Liy

    2008-07-01

    Full Text Available Objetivo: Determinar el consumo de cafeína y su relación con sintomatología ansiosa y depresiva en estudiantes de medicina de una universidad privada en Lima, Perú. Material y métodos: Se realizó un estudio descriptivo transversal. Participaron 384 personas de cuatro años de estudio de la facultad de medicina de una universidad privada en Lima, Perú; excluyéndose a 6. Se utilizó una encuesta estructurada para la evaluación de consumo de cafeína, y la Escala de Ansiedad y Depresión de Goldberg -EADG, siendo los puntos de corte 4 para ansiedad y 3 para depresión. Resultados: El 96,3% de participantes consumen cafeína en un nivel promedio de 147,35 mg/día, 34,13% presentó sintomatología ansiosa, 29,89% depresiva y 20,63% síntomas de ambas. No se encontró relación entre el grado de consumo de cafeína y la presencia de sintomatología ansiosa y depresiva. Conclusiones: El consumo de cafeína en estudiantes de medicina resultó igual o inferior a lo descrito en otros estudios. No se encontró relación entre el consumo de cafeína y la presencia de sintomatología ansiosa y depresiva. (Rev. Med Hered. 2008;19:102-107

  4. Cullen e a introdução do termo "neurose" na medicina

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    Mário Eduardo Costa Pereira

    2010-03-01

    Full Text Available O termo médico "neuroses" começa a ser empregado de forma técnica a partir de 1769, ano em que é publicada a primeira edição da célebre Synopsis Nosologiae Methodicae do médico escocês William Cullen (1710-1790. Tratava-se então, segundo um ordenamento classificatório inspirado na taxonomia de Lineu, da designação de uma classe de afecções gerais do sistema nervoso, não acompanhadas de febre e atingindo de forma privilegiada a sensibilidade e o movimento, reunindo quatro "ordens" específicas de fenômenos: os comas, as adinamias; as afecções espasmódicas sem febre e as vesânias, como a mania (loucura e a melancolia

  5. Imagens da mulher na ciência e na ficção de Afrânio Peixoto: a esfinge e elementos medicina legal em debate

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    Maria Lourdes Silva

    2016-10-01

    Full Text Available Este trabalho analisa as formas como a mulher é apresentada em duas obras de Afrânio Peixoto (1876-1947 escritas entre 1910-1: o romance A Esfinge e o manual didático, Elementos de Medicina Legal. Os contemporâneos do médico baiano costumavam aclamar sua competência profissional e inteligência solicitando circulação e adesão do polígrafo à rede institucional constitutiva do aparato administrativo estatal, corporativo ou editorial, aos quais Afrânio selava alinhamento através de sua obra escrita. A educação da mulher, o seu lugar na sociedade e os papeis a ela cabíveis são temas que ocupam o autor e filtro de nossa investigação nas obras citadas. Formado na tradição da ciência criminológica do final do século XIX e início do XX, a relevância do presente trabalho está em refletir sobre como a literatura “peixotiana” traz à cena as teorias eugenistas e os preconceitos sociais pelas caracterizações de suas personagens, forçando-nos a repensar a genialidade atribuída ao autor e os limites entre a poética literária e a escrita científica em sua obra. Como resultado desse estudo, indicamos as imprecisões entre ciência e moral no pensamento do autor, o que acarreta manutenção de explicações organicistas justificando o lugar da mulher na sociedade.

  6. ¿Hubo ciencia en la Medicina Tradicional China? Una mirada desde la epistemología de la complejidad Was there any science in traditional Chinese medicine? An approach from the epistemology of complexity

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    Orlando A Abréu Guirado

    2008-08-01

    Full Text Available Introducción: desde diferentes disciplinas han emergido los saberes de la complejidad, los que están impactando los cimientos epistemológicos de muchas ciencias. Las escuelas filosóficas orientales de la antigüedad se pueden considerar como paradigma de pensamiento no lineal. Como parte de esta visión del universo, la Medicina Tradicional China (MTCh es un sistema médico tradicional con un marco teórico que difiere sustancialmente de los preceptos vigentes en Occidente, por lo cual es profusa la polémica generada sobre las categorías científicas en que se basa. Cuando los albores de las interacciones de las tribus europeas, la Antigua China, desde una dinámica social más avanzada, ya se establecía como Estado y se comenzaba a conformar la MTCh. Objetivo: explorar desde el Enfoque de la Complejidad cuanta ciencia habo o no en la génesis de la MTCh. Método: es abordada desde la perspectiva de la complejidad la evolución histórica y entorno de la MTCh en función de lo que hoy se conoce como ciencia. Y se valora bajo la hipótesis contextual de las cuatro hipótesis del mundo según Stephen Pepper. Resultados: todo aquel que se interese en la MTCh, debe abstraerse y ubicarse en los siglos en que esta floreció para apreciar su devenir histórico y juzgarla con la justeza dialéctica que merece. Aunque poco conocidos, existen elementos que apoyan la idea de que en el proceso de generación del marco teórico de la MTCh por mucho tiempo se aplicaron métodos y se sistematizaron conocimientos. La visión de la complejidad permite valorar la profunda relación contextual de este sistema terapéutico. Conclusiones: en la MTCh hay mucho de ciencia y en las raíces de su concepción sí se manejaron métodos, sólo que basados en una concepción cosmogónica no formal ni mecanicista; sino cuando menos contextual, que precisan de otro paradigma epistemológico para su análisis.Introduction: Knowlegde on complexity has emerged from

  7. Médicos de familia en Escuelas de Medicina

    OpenAIRE

    Anais Leyva Madrigal; Roberto Baños García

    1999-01-01

    Se analiza el trabajo del servicio de medicina general integral en la Facultad de Ciencias Médicas de Cienfuegos lidereado por especialistas de medicina general integral. Se tuvieron en cuenta tres años de experiencia de los cinco de graduados que tienen los autores y se concluye que es una necesidad el fortalecimiento de los consultorios médicos de estas instituciones ya que pueden enriquecer el trabajo docente, asistencial e investigativo de la medicina comunitaria, principalmente para alum...

  8. Étimos gregos e latinos na formação de termos da medicina em Língua Portuguesa

    OpenAIRE

    Volpe, Andrea Sampaio

    2015-01-01

    Este trabalho, situado na linha de história e descrição da língua, do Programa de Estudos Pós-Graduados em Língua Portuguesa, tem por tema o estudo dos étimos gregos e latinos na língua, empregados com maior frequência na formação de unidades lexicais terminológicas do português em uso no domínio discursivo da Medicina. Seus objetivos são contribuir com os estudos na área de Etimologia, visando ao aumento da capacidade expressiva e do grau de precisão no uso da terminologia médica mediante os...

  9. Medicina asertiva

    OpenAIRE

    Velasco Romero, Raúl Miguel; Molina Caparrós, Laura María

    2017-01-01

    Comunicación oral presentada en el 3er Congreso Internacional de Comunicación en Salud (3ICHC), celebrado los días 19 y 20 de octubre de 2017 en la Universidad Carlos III de Madrid. El objetivo del trabajo es dar a conocer una práctica médica que contrarresta la medicina defensiva: la medicina asertiva.

  10. Ciencia e gestão na universidade publica : das interfaces epistemologicas a praxis possivel

    OpenAIRE

    Fernando Antonio Hello

    2009-01-01

    Resumo: O presente trabalho aborda uma universidade pública, do ponto de vista administrativo, em seus aspectos de perenidade enquanto instituição e de sustentabilidade enquanto organização, articulando a gestão administrativa, no geral, e a gestão de pessoas, no particular, na Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP. Nosso objetivo é estudar, através de uma abordagem de cunho estruturalista, como se articulam o ethos universitário naquilo que tem de característico e predominante em ações...

  11. Da transmissão hídrica a culicidiana: a febre amarela na sociedade de medicina e cirurgia de São Paulo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Luiz Antônio Teixeira

    2001-01-01

    Full Text Available Este artigo trata das discussões sobre as formas de propagação da febre amarela ocorrida entre os anos de 1896 e 1900, na Sociedade de Medicina e Cirurgia de São Paulo, concentrando-se na figura do importante médico da época, Luis Pereira Barreto. Discutimos os principais argumentos defendidos pelos esculápios envolvidos nas controvérsias e mostra a contribuição da Sociedade no processo de aceitação da teoria de transmissão culicidiana da doença no Brasil.This paper deals with the discussions about the ways of yellow fever transmission that took place between the years of 1896 and 1900 in the Sociedade de Medicina e Cirurgia de São Paulo, and centers around the figure of one of the most important physicians of the period, Luis Pereira Barreto. It discusses the main arguments defended by the physicians involved in the controversies and shows the contribution of that society in the process of the acceptance of the theory of culicidean transmission of the disease in Brazil.

  12. O Ensino da Cirurgia Plástica na Graduação em Medicina no Contexto da Realidade Brasileira

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Julio Wilson Fernandes

    Full Text Available RESUMO Apesar do grande número de cirurgiões plásticos no Brasil, o formando egresso/médico generalista necessita conhecimentos de Cirurgia Plástica que possibilitem sua adequada atuação em situações de emergência ou eletivas, referindo pacientes ou proporcionando proteção e suporte básico da vida. Esta educação deve ainda considerar o ambiente socioeconômico brasileiro, suas necessidades e limitações na escolha das atitudes, habilidades e conhecimentos em Cirurgia Plástica que o aluno deve absorver na escola médica. O ensino da Cirurgia Plástica na graduação requer esta ótica particular, além de levar ao estudante de Medicina o espectro integral da especialidade, estimulando vocações para a adequada residência médica e posterior titulação como especialista. Este artigo apresenta o programa de Cirurgia Plástica e a metodologia de ensino que vêm sendo oferecidos aos alunos do curso de Medicina da Universidade Positivo, em Curitiba, há dez anos, por meio da integração das disciplinas Clínica Cirúrgica II e Cirurgia Ambulatorial. As avaliações institucionais discentes, relatos pedagógicos de situações extracurriculares vivenciadas por alunos e a existência de cinco especialistas/residentes em Cirurgia Plástica entre 265 ex-alunos inicialmente formados sugerem uma produtiva funcionalidade do programa apresentado.

  13. Ciencia innatural Ciencia innatural

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    Medawar Peter

    1998-12-01

    Full Text Available Peter Medawar criticizes the 'unnatural sciences' for her belief that measurement and numeration are activities worthy of praise in themselves; her belief that facts come before ideas and that a voluminous compilation of facts yields general laws and principIes which appear natural; and their faith in the effectiveness of statistical formulas. Thus, he criticizes psychologists and economists for trying to capture in a single number -the IQ (Intelligence QuotientJ or the GNP (Gross National Product- phenomena as complex as human intelligence, human welfare, or people's moral disposition. Are intellectual differences transmitted genetically or through education? Medawar claims that "there is a genetic influence ... even as education and training have an important role. n But the problem is complicated "by the tendency of the opposing sides to take political postures that don't leave them
    freedom of movement. Thus, in the philosophy of great conservatism there is a canonical belief that the cradle of aman -his genetic constitution- determines absolutely his faculties, his destiny, and whatever happens to him in life; and no less characteristic of Marxism is the idea that, as men are born equal, aman is what his environment and education make bim . The first of these beliefs is at the root of
    racism, fascism, and all attempts to 'make Nature an accomplice in the crime of political inequality', and the second falls into the fallacy of human gene tic equality'.Peter Medawar critica las 'ciencias innaturales' por su creencia en que la medición y la numeración son actividades dignas elogio por si mismas; su creencia en que los hechos son antes que las ideas y que de una compilación voluminosa de hechos se puede extraer principios generales y leyes que parezcan naturales; y su fé en la eficacia de las formulas estadisticas. Así, critica a los psicologos y a los economistas por pretender captar en un solo número -el CI (Coeficiente de

  14. Percepción de los egresados de la carrera de medicina (Facultad de Ciencias Médicas, UNLP) sobre la adquisición de competencias profesionales básicas comprendidas en la RES. Nº 1314

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    Ferrero, Federico; Ferrero, M. L.; Etchegoyen, Graciela; Escudero, Eduardo Manuel

    2017-01-01

    El presente trabajo se enmarca dentro del Programa de Seguimiento de Graduados de la Facultad de Ciencias Médicas (2016-2019). El Programa indaga, entre otros aspectos, la percepción de los egresados acerca de la formación recibida durante la carrera con relación al grado de adquisición de las competencias médicas básicas (40 actividades-tareas) que define le Resolución 1314/07 del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de la Nación.

  15. A Percepção dos Estudantes de Medicina sobre a Influência do Mediarte na Educação Médica

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    Karla Patricia Amorim

    Full Text Available RESUMO O brincar é uma ferramenta de extrema importância para todas as crianças e, no hospital, representa uma fuga do ambiente desgastante e dos sintomas da doença. Nesse contexto, o Mediarte: com Amor e Humor é um projeto de extensão que visa à prática da ludoterapia, musicoterapia e palhaçoterapia, no setor de Pediatria do hospital universitário e que, além de transformar a vida das crianças, acredita-se ter potencial para influenciar os voluntários – estudantes de Medicina do curso da Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Objetiva-se neste estudo identificar a influência do projeto na vida e formação médica dos estudantes de Medicina, utilizando como referencial teórico as Diretrizes Nacionais do Curso de Graduação em Medicina (DCN. Desse modo, realizou-se uma pesquisa qualitativa mediante entrevistas semiestruturadas e análise de conteúdo proposta por Bardin. Exploraram-se três categorias temáticas: “Por que estou aqui?”, “O que aprendi?” e “Que barreiras encontrei?”. Destacam-se como resultados: a vontade dos voluntários de se inserir precocemente no ambiente do cuidado e de interagir com crianças, como aspectos atraentes para o projeto; o desenvolvimento das competências de comunicação, humanização e relação médico-paciente durante a participação no Mediarte. Como barreira encontrada, tem-se, por exemplo, a necessidade de adaptação para brincar com crianças doentes, que, embora tenham certas limitações, não perdem o brilho nos olhos a cada brincadeira. O estudo concluiu que o projeto, na vida dos estudantes voluntários, exercita as competências desejadas pelas novas DCN. Tais resultados servem de estímulo à prática do Mediarte como mais uma estratégia educacional interessante, capaz de atender às demandas atuais da formação médica ampliada e complexa, bem como um estímulo à implantação de projetos semelhantes em outras escolas médicas pelo Brasil.

  16. Sistema de exercício online para apoio a aprendizagem de Medicina Legal na Universidade de Brasília

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    Malthus Fonseca Galvão

    Full Text Available O propósito deste estudo retrospectivo foi avaliar o padrão de utilização do sistema de exercícios on-line, facultativos, assíncronos, para o apoio à aprendizagem da disciplina Medicina Legal e Deontologia Médica na Universidade de Brasília. Os sujeitos foram 38 alunos que cursaram a disciplina no segundo semestre de 2005. O sistema oferecia conteúdos textuais e imagens que podiam ser acessados anonimamente. Para a resolução dos exercícios do tipo "verdadeiro" ou "falso", alguns com imagens, era necessário que os alunos se identificassem por senha, o que permitiu o monitoramento. Os resultados mostraram que 32 alunos (84% realizaram exercícios on-line, com uma média de 183 respostas por aluno, entre os que aderiram; 52% dos exercícios foram resolvidos nas últimas 24 horas antes da prova; 62,3% dos exercícios foram resolvidos entre 19h e 01h. Conclui-se que os alunos, num sistema facultativo, concentram seus esforços na véspera da prova, o que diminui a eficiência do sistema, sugerindo que técnicas de motivação para o uso regular desse tipo de sistema devem ser implementadas.

  17. O trabalho de campo como dispositivo de ensino, pesquisa e extensão na graduação de Medicina e Odontologia

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    Carlos Dimas Martins Ribeiro

    2013-12-01

    Full Text Available Descreve-se a proposta pedagógica de disciplinas nos cursos de Medicina e Odontologia da Universidade Federal Fluminense (UFF, Rio de Janeiro, Brasil, tendo o trabalho de campo: como dispositivo de articulação entre ensino, pesquisa e extensão; e, como pressuposto geral, o processo de ensino-aprendizagem baseado em: metodologias ativas, a relação dinâmica entre teoria e prática, e a proposição, ao estudante, de interação com o mundo do trabalho e reflexão sobre a realidade vivenciada. Espera-se contribuir para o debate na área de formação em saúde, em especial no campo da Saúde Coletiva, com base na reformulação determinada pelas Diretrizes Curriculares Nacionais aprovadas em 2001/2002. E, também, para a superação das formas tradicionais de atuar por outras que possibilitem conhecimento entre os pares e capacitação para o enfrentamento de alterações previsíveis ou imprevisíveis no cotidiano das escolas de formação em saúde.

  18. Medicina Preventiva

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    Alberto Hernandez Saenz

    1992-12-01

    Full Text Available

    “Lo que no se puede curar se debe prevenir”.

    El concepto actual de Medicina Preventiva debe estar orientado integralmente al conocimiento de: qué es lo que debemos prevenir que se afecte o sea la salud del hombre.

    Por eso día a día se amplían los profesiogramas integrados que promueven la Medicina Preventiva en todas sus áreas, e incorporan: juristas, administradores, ingenieros (sanitarios si es el caso, matemáticos, sociólogos, antropólogos, politólogos, economistas. Y claro está, los profesionales de medicina, odontología, enfermeras, promotores de salud, profesionales paramédicas. Estas incorporaciones y la suma de esfuerzos denodados, serán propicios para disminuir la carga de enfermedad sicofísica, que aflige al pueblo colombiano.

    Reflexionar sobre el servicio que cada uno de estos profesionales puede prestar en medidas de prevención de la salud es primordial. Su análisis simple de éste, el aspecto costo/beneficio es de una magnitud impresionante. Parodiando a W. Churchill podemos decir: “Nunca tan pocos hicieron tanto por muchos”.

    Por estos medios se logra una mayor participación de las familias y los individuos en los programas preventivos. Se ofrecen tecnologías adecuadas y científicamente fundadas. Conocer mejor los problemas de patología local y en esta forma adecuar mejores soluciones preventivas, dirigidas a las poblaciones de mayor riesgo, vg: niños, adolescentes, minusválidos y ancianos.

    Conformar un equipo participativo de médicos, odontólogos, enfermeras, auxiliares, trabajadores’ de la comunidad.

    Constituyen necesidades primordiales de prevención:

    1 Enfermedades inmunoprevenibles de la infancia, con vacunaciones masivas de cubrimiento nacional.
    2 Programas contra el Paludismo, TBC, EDA, IRA, Lepra, SIDA y otras enfermedades de transmisión sexual (E.T.S..
    3 Vacunación antirrábica.
    4 Diagnóstico precoz

  19. 6 Práticas Educativas em Saúde: Integrando Sexualidade e Gênero na Graduação em Medicina

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    Andréa Cronemberger Rufino

    Full Text Available RESUMO A promoção da saúde sexual está na pauta do exercício cotidiano da medicina. Nesse sentido, o debate sobre a inclusão da sexualidade nos currículos das escolas médicas permanece um tema atual em publicações mundiais sobre o ensino médico. Este relato visa divulgar uma experiência de educação em saúde que integra as temáticas sexualidade e gênero na formação médica. A experiência foi realizada por meio de dois cursos de extensão ofertados a estudantes de graduação em Medicina no Piauí. Os cursos, denominados Teórico-Prático em Sexualidade e Sexualidades no Cinema (Cinesex, ofereceram 105 vagas em duas modalidades metodológicas distintas com carga horária de 40 horas, distribuída em dez módulos. Os objetivos de ambos os cursos incluíram melhorar o conhecimento dos estudantes sobre a dimensão biopsicossocial da sexualidade, estimular a mudança de atitudes diante de temas sexuais e de gênero, e facilitar a aquisição de habilidades para a assistência em saúde sexual. O curso Cinesex promoveu a exposição de filmes com temática sexual e/ou de gênero para um grupo de 80 estudantes, com foco central na prática pedagógica de sensibilização e mobilização de sentimentos, opiniões e vivências sobre sexualidade e gênero. O debate que se seguiu após a exposição permitiu a reflexão sobre atitudes e habilidades na assistência em saúde sexual. O curso Teórico-Prático em Sexualidade foi oferecido a um grupo de 25 estudantes e utilizou a prática de sensibilização, acrescida da oferta de bibliografia específica aos temas de cada módulo para favorecer o aprofundamento das discussões. A aquisição de habilidades na realização de uma anamnese sexual foi treinada ao longo dos módulos com este grupo mais restrito de estudantes. As práticas pedagógicas de ambos os cursos foram centradas na sensibilização dos estudantes para os temas sexuais e de gênero por meio de recursos audiovisuais

  20. Atenção primária como cenário de prática na percepção de estudantes de Medicina

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alice Werneck Massote

    Full Text Available A formação de médicos capacitados para atuar na Atenção Primária à Saúde (APS, cujo intuitoé promover um aprendizado vinculado às necessidades reais de saúde da comunidade, tem sido tema de estudos no Brasil há alguns anos. Em 1975, a Faculdade de Medicina da UFMG (FM/UFMG inseriu seus estudantes em cenários de APS e atualmente busca ampliar essa inserção. Neste sentido, o objetivo desta pesquisa foi investigar a percepção dos estudantes do oitavo período da FM/UFMG sobre as atividades realizadas nos centros de saúde, tomando como referência as propostas do SUS para a APS. Trata-se de estudo qualitativo, que utilizou para a coleta de dados as técnicas de observação e grupos focais com estudantes de Medicina. A experiência de inserção na APS foi considerada válida e importante para a formação médica, contribuindo para construir uma nova visão do processo saúde- -doença e da organização do SUS. Conclui-se que é importante inserir os estudantes de Medicina na APS em seu processo de formação.

  1. Contribuições da medicina antroposófica à integralidade na educação médica: uma aproximação hermenêutica

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Leandro David Wenceslau

    2014-01-01

    Full Text Available O objetivo deste trabalho é apontar possíveis contribuições da obra do fundador da medicina antroposófica, Rudolf Steiner, à integralidade na educação médica. Trata-se de um estudo hermenêutico, como apontado por Gadamer, dos cursos e das palestras dados por Steiner sobre medicina. São apresentadas quatro proposições, síntese do seu pensamento: (1 uma crítica ao modelo de ciência materialista que pode ser ampliada a partir de uma fenomenologia goetheana; (2 a trimembração e quadrimembração antroposóficas como chaves interpretativas do processo saúde-adoecimento; (3 a integração entre ser humano e natureza como fundamento de pesquisa de novos tratamentos; e (4 o vínculo entre desenvolvimento moral e formação técnica-científica na educação médica. Os limites e as potencialidades destas proposições são analisados na perspectiva da viabilidade de uma pluralidade epistemológica nos conhecimentos e práticas em medicina.

  2. [The case of the 'lowlife': perceptions of danger and the prevention of disreputable behaviors in theRevista de Criminología, Psiquiatría, Medicina Legal y Ciencias Afinesin Buenos Aires, 1914-1923].

    Science.gov (United States)

    Dovio, Mariana

    2013-11-30

    We analyze the construction of the notion of the 'lowlife' in the city of Buenos Aires in the Revista de Criminología, Psiquiatría y Medicina Legal, from 1914-1923. We shall analyze the notion of 'lowlife', meaning behaviors situated in a border zone between crime and madness, from the point of view of prevention and perception of danger. The first way of analyzing the 'lowlife' examines institutional projects that were related to eugenics and that advocated preventive detention of dangerous people, 'alcoholists' and vagrants. The second involves identifying in moral and physical terms the kind of people who were targeted in the creation of intervention projects for those considered to be 'lowlifes', who could potentially damage the fabric of society in some way.

  3. Ser mentor em medicina: uma visão arquetípica das motivações e transformações na jornada

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Marina de Castro Nascimento Gonçalves

    2012-06-01

    Full Text Available A tutoria, na modalidade mentoring, tem sido adotada nas escolas médicas como estratégia para oferecer suporte pessoal e estimular o desenvolvimento profissional do futuro médico. O tutor, com papel de mentor, elemento crucial desta relação arquetípica, é pouco estudado em seu desenvolvimento pessoal. Este estudo buscou compreender as motivações de um grupo de tutores e identificar as possíveis transformações ocorridas ao longo do tempo. A investigação consistiu em um estudo qualitativo em que foram entrevistados 14 tutores de um Programa de Tutoria de uma Faculdade de Medicina. Há, entre os tutores, um desejo de restabelecer a antiga, significativa e próxima relação do mestre com o seu discípulo. Simbolicamente, buscam estar em contato com o seu "aluno interno ferido", e dele cuidar. Nessa jornada, podem - mas não necessariamente isso acontece a todos - transformar e ser transformados pelo outro.

  4. Ciencias agrarias

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Cerdá Cerdá, Antonio

    2000-05-01

    Full Text Available Not available

    La actividad investigadora en el área de Ciencias Agrarias compatibiliza y complementa la investigación básica con la aplicada en los aspectos relacionados con el suelo, el agua, la mejora vegetal y ganadera, los estreses bióticos y abióticos, los organismos fijadores de nitrógeno atmosférico, la fotosíntesis, etc. Los inicios de la actividad investigadora en este campo, la importancia en la actualidad, el potencial científico, el número y ubicación de los Institutos que la practican y las principales líneas de investigación del área se describen en esta publicación. Finalmente, se hace una reflexión acerca del papel de las Ciencias Agrarias en el futuro, basándose en que el sector primario tiene que seguir alimentando a la humanidad. La investigación agraria en el próximo milenio tendrá que desarrollar sistemas productivos que mejoren el manejo del suelo, agua y medio ambiente. Incidencia especial en todo lo referente a la transformación genética, a la protección vegetal, etc. En definitiva, desarrollar variedades de plantas que presente caracteres deseables en un concepto de agricultura sostenible.

  5. El caso de la ‘mala vida’, peligrosidad y prevención de conductas marginales en Revista de Criminología, Psiquiatría, Medicina Legal y Ciencias Afines, en Buenos Aires, 1914-1923

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mariana Dovio

    2013-11-01

    Full Text Available Analizamos la construcción de la noción de ‘mala vida’ en la ciudad de Buenos Aires, en la Revista de Criminología, Psiquiatría y Medicina Legal, entre 1914 y 1923. Nos dedicaremos a analizar la ‘mala vida’, entendiendo por tal aquellas conductas ubicadas en una zona fronteriza entre el crimen y la locura, a partir de la cuestión de la prevención y la peligrosidad. La primera forma de analizar la ‘mala vida’ se refiere a proyectos de instituciones ligados a la eugenesia para el encierro preventivo de peligrosos, ‘alcoholistas’ y vagabundos. La segunda, a la identificación, en términos morales y físicos, que puede ser vinculada a la confección de proyectos de intervención para los considerados ‘malvivientes’, que pudieran potencialmente dañar de algún modo al cuerpo social.

  6. Uso da terapia não farmacológica, medicina alternativa e complementar na fibromialgia Non-pharmacological therapy and complementary and alternative medicine in fibromyalgia

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    Alessandra de Sousa Braz

    2011-06-01

    Full Text Available A fibromialgia é uma síndrome dolorosa crônica que afeta até 5% da população mundial. Pode associar-se com distúrbios do sono, do humor e fadiga, e cursar com incapacidade funcional. Sua patogênese envolve distúrbio de modulação central da dor, comprometimento do sistema inibitório descendente e hiperatividade da substância P. Em função da vasta sintomatologia apresentada pelos pacientes e da natureza multifatorial da sua patogênese, seu tratamento ideal requer uma abordagem multidisciplinar incluindo a associação de terapia farmacológica e não farmacológica. A terapia farmacológica atualmente preconizada nessa síndrome inclui, entre outros compostos, antidepressivos, moduladores dos canais de cálcio, relaxantes musculares e analgésicos. O tratamento não farmacológico é realizado, na maioria dos casos, por meio de educação do paciente, atividade física aeróbica supervisionada e terapia cognitivo-comportamental. No entanto, muitos pacientes não apresentam respostas satisfatórias ou apresentam efeitos colaterais associados ao uso dos fármacos a longo prazo, além de referirem dificuldades em permanecer em uma terapia baseada em exercícios e medicina física. Há, portanto, um crescente interesse por parte dos médicos e pacientes por uma terapia alternativa e complementar na fibromialgia. Nesta revisão, os autores discorrem sobre as diversas modalidades terapêuticas empregadas nessa doença, enfatizando as evidências da terapia não farmacológica e do uso de medicina alternativa e complementar nesses pacientes.Fibromyalgia is a chronic painful syndrome that affects up to 5% of the world population. It is associated with sleep and mood disorders, fatigue, and functional disability. Its pathogenesis involves a disorder of the central modulation of pain, impairment of the descending inhibitory system, and hyperactivity of substance P. Because of the extensive symptomatology of patients with fibromyalgia and its

  7. LA FORMACIÓN PEDIÁTRICA EN SU RELACIÓN CIENCIA-ÉTICA-SOCIEDAD PARA ELEVAR LA CALIDAD EN LOS ESTUDIANTES DE LA CARRERA DE MEDICINA

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    Gilberto A. Guillén Menéndez

    2015-09-01

    Full Text Available La formación pediátrica es una de las áreas esenciales que necesitan los estudiantes dentro de la educación médica superior, la cual contribuye al desarrollo integral del profesional. La misma se ha manifestado de forma tradicional, y en el siglo XXI es una exigencia para transitar de un enfoque asistencial-curativo a un enfoque preventivo, lo que implica una actualización de forma permanente en su concepción y aplicación, con valores éticos y morales, acordes a la actuación social que debe caracterizar al personal encargado de la salud. Teniendo en cuenta a la Pediatría como una asignatura, que desde sus contenidos logra un desarrollo sistémico de habilidades clínicas en los educandos, con una integración teórica y práctica, se favorece la comunicación dialógica y la atención de los problemas de la salud del niño, la familia y la comunidad. Desde esta postura se persigue como propósito de este trabajo, develar que el proceso de aprendizaje de los conocimientos relacionados con la Pediatría, desde la relación entre ciencia, ética y sociedad, permite potenciar las cualidades humanas y profesionales que deben caracterizar la atención integral pediátrica en el nivel primario de salud.PALABRAS CLAVE: formación; Pediatría; ciencia; ética; sociedad.THE PEDIATRIC FORMATION IN ITS RELATION SCIENCE-ETHICS-SOCIETY TO RAISE THE QUALITY IN THE MEDICINE MAJOR STUDENTSABSTRACTThe pediatric formation is one of the essential areas that students need in the higher medical education that contributes to the integral development of professionals. This formation has been manifested in a traditional way and in the XXI Century it is a demand to change from a healing-assistant approach to a preventive one, which implies a permanent updating in its conception and application; with ethical and moral values in accordance to the social behavior that must characterize the personnel in charge of health. Taking into consideration Pediatrics as a

  8. Exército, Nação e Saúde: A medicina militar brasileira como elemento de criação de fronteira nacionais

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    Tiago Penteado Bomfim

    2017-12-01

    Full Text Available Pretendemos a partir deste texto investigar e analisar, a atuação do médico e higienista do exército brasileiro Arthur Lobo da Silva, como produtor do conhecimento cientifico da área da saúde desta instituição, entre os anos de 1920 a 1940. Do mesmo modo, será preciso entender de que maneira a medicina militar se constituiu como um elemento criador de fronteira no início do século XX. A participação de Arthur Lobo da Silva nestes campos foi materializada em diversas publicações como jornais, periódicos, entre outros. Tais obras servirão de componente básico para analise deste trabalho. Destaca-se que as ideias do autor sobre higiene, saúde, e o papel do exército nos permitirão compreender a sua representação de nação, fronteira e região e o que este autor acredita ser o papel do Estado brasileiro no período. Ao expor tais opiniões e posicionamentos Arthur Lobo da Silva ira se inserir no debate com outros intelectuais brasileiros, a respeito dos problemas sanitários do país o que inviabilizava no período a criação de uma “nação”, “fronteira” e de um “povo brasileiro”, a inserção destes militares nesta discussão legitimou o papel do Exército como uma das soluções sociais para estes problemas. Para fazer tal analise, além de utilizar algumas publicações de Arthur Lobo da Silva, em periódicos militares e civis, os livros A luta contra as moléstias venéreas no Exército brasileiro (1929, O serviço de saúde do Exército brasileiro (1958, Antropologia no Exército brasileiro (1929, também serão utilizados para mapear a sua trajetória intelectual.

  9. Bienvenida la Medicina Molecular

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    Orlando R. Serrano-Barrera

    2015-11-01

    Full Text Available No ha cambiado la medicina, sino que ha avanzado. Los métodos clínico-epidemiológicos  incluyen hoy y se benefician del conocimiento de las bases moleculares del proceso salud-enfermedad, tanto las variaciones individuales, como los caracteres compartidos por comunidades y poblaciones, que las hacen resistentes o vulnerables a una enfermedad. La estimación presintomática e, incluso, prenatal del riesgo de enfermar, el diagnóstico, el pronóstico, la elección del tratamiento más ajustado al paciente, las posibilidades de rehabilitación y reinserción social, la educación y promoción sanitarias son todos momentos del proceso de toma de decisiones, que el médico debe asumir en el nuevo escenario de una ciencia que ha logrado discernir las implicaciones de un número creciente de moléculas, sus variantes, sus formas mutadas y sus interacciones con otras moléculas y con factores ambientales. (1 ¿Cuán lejos está tal panorama de nuestra práctica clínica? También en nuestros escenarios se hace medicina molecular. Así ha sido desde que en 1949 Pauling catalogara la primera enfermedad molecular: la anemia drepanocítica. (2 La más temprana acción de prevención, la vacunación, se realiza a diario en las áreas de salud e incluye preparados conformados por moléculas obtenidas por vía recombinante o síntesis química, como el antígeno de superficie del virus de la hepatitis B y el polisacárido de membrana del Haemophilus influenzae, respectivamente. (3 La pesquisa poblacional de cáncer de próstata, enfocado hacia los hombres mayores de 50 años o con síntomas sugestivos, se auxilia de la cuantificación en sangre del antígeno prostático específico. (4 El tratamiento del infarto agudo del miocardio, ahora la segunda causa de muerte en Cuba, incluye la trombolisis con estreptocinasa, otra biomolécula recombinante. (5 En desarrollo, en etapa de ensayos clínicos o ya como productos registrados algunas vacunas terap

  10. Avaliação médica: o consumo na medicina e a mercantilização da saúde

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    Júlio César Monteiro dos Santos Jr

    2006-03-01

    Full Text Available INTRODUÇÃO: A Saúde vem sendo ameaçada pela colonização empresarial do médico que, iniciada dentro da Universidade, prolonga-se no ambiente de trabalho. Essa ação tem origem no ensino defasado da realidade científica e na asserção de tendências individualistas que expressam opiniões isoladas e não abalizadas, em geral induzidas pelas propagandas e investigações encomendadas para agitar o mercado no uso de aparelhos e produtos médico-farmacêuticos. OBJETIVO: Usar o ponto de vista do Cirurgião Geral e do Coloproctologista para comentar a mercantilização da saúde e a maneira como a Instituição Industrial, usando a empresa médica, age e modifica a ação do médico, contribuindo para o alto custo da Medicina. MATERIAL E MÉTODO: As bases serão os exames laboratoriais e as avaliações cardiovasculares pré-operatórias de rotina, usados para operações não cardíacas em pacientes cardiopatas. O material e o conteúdo para discussão foram extraídos do livro de Ivan Illich¹, do artigo de atualização de Coelho e col. ², do modelo proposto na Cleveland Clinic³ sobre avaliação pré-operatória e das normas estabelecidas pelo American College of Cardiology e pela American Heart Association4 para a orientação de avaliação médica mínima, necessária e suficiente, de pacientes cardiopatas, quando candidatos a tratamento cirúrgico de doenças em outros órgãos.BACKGROUND: The Health has been threatened by the physician's managerial colonization that, begun inside of the University, continues in the work environment. That action has origin of the teaching in disagreement with the scientific reality and in the assertion of individualistic tendencies expressing isolated and not-distinguished opinions, in general induced by the investigations requested to give rise to the market of drugs and devices disposable for physician and pharmacists. PURPOSE: The aim of this report is to use the General Surgeon's point of view

  11. Medicina Evolutiva: Incorporando a Teoria da Evolução na Formação de Profissionais de Saúde Brasileiros

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    Ricardo Francisco Waizbort

    Full Text Available RESUMO O objetivo deste trabalho é apresentar a Medicina Evolutiva à comunidade de educação médica brasileira. A Medicina Evolutiva pode ser definida como a aplicação da teoria da evolução por seleção natural à compreensão de problemas de saúde humana. Essa abordagem inovadora provê a medicina de um quadro teórico organizado que contribui para explicar uma grande diversidade de afecções importantes. Originada em princípios da década de 1990, a Medicina Evolutiva procura explicar as doenças tanto com base em causas fisiológicas próximas, normalmente mobilizadas pela medicina, quanto com base em causas evolutivas distantes, responsáveis pelo aparecimento e manutenção, ao longo da história da Terra, de estruturas biológicas úteis e funcionais. A Medicina Evolutiva está estruturada em torno da ideia principal de que as características biológicas funcionais resultam de processos evolutivos, adaptativos. Procura-se com isso entender muitas doenças em termos de vulnerabilidades das adaptações legadas por nossa herança filogenética, como no caso de desajustes do corpo humano em relação ao ambiente moderno. Além de apresentar uma definição de Medicina Evolutiva, discutimos dois problemas que têm sido abordados à luz da teoria da evolução por seleção natural. Em primeiro lugar, discutimos como a emergência e a distribuição geográfica e étnica da intolerância à lactose (e sua contrapartida, a persistência da lactase só podem ser compreendidas considerando-se a história evolutiva recente de nossa espécie, incluindo suas transformações culturais. As limitações de explicações prévias que prescindiam desses fundamentos são apresentadas. Em seguida, abordamos o caso das hérnias discais. Tentamos demonstrar as relações entre essa condição e os desajustes da postura bípede ao estilo de vida moderno. A compreensão desse desajuste e as restrições à ação da seleção natural ao adaptar a

  12. Relações éticas na Atenção Básica em Saúde: a vivência dos estudantes de medicina Ethical relationship in Primary Health Care: the experience of medical students

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    Ricardo Corrêa Ferreira

    2009-10-01

    Full Text Available A formação ética dos médicos envolve as relações profissionais que fazem parte de seu cotidiano e, neste sentido, a Faculdade de Medicina de Marília (Famema propicia aos estudantes de medicina vivenciar desde o início do curso, na Unidade Educacional de Prática Profissional (UPP, a reflexão sobre a prática e sobre a ética das ações em saúde na Atenção Básica em Saúde (ABS junto à comunidade. Analisou-se, nesta pesquisa, a percepção dos acadêmicos de medicina das 1ª e 2ª séries acerca das relações éticas envolvidas nas ações em saúde junto à comunidade. A abordagem qualitativa foi a opção de análise desta investigação que permitiu a construção de três categorias empíricas comuns às duas séries: A formação ética e profissional na realidade da ABS; Confidencialidade da informação no desenvolvimento do sigilo profissional médico; As relações interpessoais na formação ética do estudante de medicina, com maior predominância da segunda categoria entre os da 1ª série. Portanto, as relações éticas são mais significativas aos estudantes quando vivenciadas, desde o início, em práticas como estas.The ethical formation of doctors involves professional relationships that are part of their daily routine, and in this context, Faculdade de Medicina de Marília (Famema provides the medical students to live deeply since the beginning of the course at the Education Unit of Professional Practice, the ethical reflection of the actions in health when developing abilities in the Primary Health Care (PHC together with the community. This scientific research analyzed the perception of academics of medicine on the first and second years concerning ethical actions in health developed together with the community. The qualitative approach was the option of analysis of this study that allowed the construction of three empirical categories common to the two years: The ethical and professional training in PHC

  13. Algunas puntualizaciones acerca de la ciencia y el cuerpo

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    Maria del Carmen Rojas Hernandez

    Full Text Available La ciencia, específicamente la medicina, hace del cuerpo objeto de investigación científica cuando adopta un pensamiento cartesiano separando cuerpo-mente. La racionalidad anatomoclínica investiga un cuerpo disecado del cual el sujeto ha sido desalojado, esa extensión que la ciencia excluye es la que el psicoanálisis recoge, inaugurando un campo de saber, subvirtiendo el cogito cartesiano y creando una nueva clínica que implica la dimensión del goce del cuerpo.

  14. Medicina Centrada no Doente

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    Cláudia Silveira

    2017-09-01

    Full Text Available A Gazeta Médica está em movimento ascendente, com dinamismo e capacidade de atração de artigos originais, revisões e casos clínicos de grande qualidade. A presença de trabalhos que demonstram a importância de cuidados de saúde baseados na entrega de valor são predominantes, onde a capacidade de diagnóstico e tratamento de patologias cada vez mais complexas e as necessidades de cada doente se encontram no centro do exercício da medicina. O sexto número da Gazeta Médica revela um conjunto de trabalhos desenvolvidos de forma integrada por equipas multidisciplinares, da relevância da discussão de casos clínicos e da organização dos cuidados de saúde orientados à doença e ao doente. O artigo “Abordagem sistémica de tolerância ao exercício: um caso para modelação matemática” apresenta um modelo matemático adaptado e desenvolvido pelos autores para a prescrição de exercício físico, dada a importância de antecipar a tolerância ao esforço físico de cada indivíduo. O artigo conclui com a oportunidade existente na criação de um núcleo de investigação em medicina desportiva com inclusão da modelação matemática em sistemas dinâmicos. O Instituto CUF de Oncologia apresenta dois artigos originais, o primeiro sobre os primeiros casos tratados em Portugal em recidivas locorregionais com recurso à radioterapia e hipertermia, e o segundo com uma síntese da casuística tratada na unidade de Oncologia pulmonar do Hospital CUF Porto entre 2014 e 2016 e a comparação com o seu referencial nacional. São ainda apresentados casos clínicos diversos onde é evidente a importância do trabalho multidisciplinar e em equipa na obtenção de melhores outcomes clínicos. Fecho o editorial com referência ao primeiro artigo de perspetiva sobre os Cuidados Pediátricos em São Tomé e Príncipe que nos transportam para uma prática médica diferente da que experienciamos nos países europeus, onde existem desafios e

  15. Biomarcadores moleculares en la medicina moderna

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    Elso Manuel Cruz Cruz

    2014-08-01

    todos los lóbulos cerebrales. (4 El lactato es un biomarcador útil para estratificar el riesgo de pacientes con sepsis severa. En sepsis, el incremento de lactato puede deberse tanto a un deterioro del metabolismo del lactato, como a una excesiva producción. La elevación del lactato es una manifestación de disfunción orgánica por fallas renal y hepática subyacentes. Estudios realizados establecen una asociación entre mortalidad por sepsis y lactato sérico, independiente de falla orgánica e hipotensión refractaria. (5 El listado de ejemplos del uso de biomarcadores es largo, solo se han enunciado algunos ejemplos. En contraste con este desarrollo de la medicina molecular, la impartición de las ciencias básicas biomédicas, a partir de la creación de la disciplina de Morfofisiología Humana, ha traído modificaciones que no favorecen la necesaria asimilación de estos avances. Se requiere que la universidad médica logre egresar de sus aulas un profesional con los conocimientos en ciencias básicas necesarios para estar a tono con el desarrollo que se avizora en la medicina de este siglo XXI

  16. Sobre Humanismo y Medicina

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    Adolfo de Francisco Zea

    2000-12-01

    Full Text Available

    En esta disertación sobre “Humanismo y Medicina”, título del libro que tuve ocasión de publicar hace un par de años, destacaré algunas de las relaciones que existen entre la medicina y las bellas artes, concretamente la música y la pintura. La Medicina tiene como objeto de su acción al Hombre. Definida como la ciencia y el arte de prevenir, curar o aliviar la enfermedad, no tiene como meta la simple prolongación de la vida biológica.

    Su tarea consiste en postergar la muerte, prevenir o reducir los padecimientos y las deformidades, curar las enfermedades, ampliar las capacidades biológicas y psicológicas de los seres humanos y ocuparse de los sufrimientos de las personas. Para Tristam Engelhardt, es la Medicina de las personas.

    Se concibe a la persona humana como el individuo de conciencia reflexiva normal que es a la vez miembro pleno de la comunidad, con los deberes y derechos que presuponen su pertenencia a ella. A esta acepción de carácter moral de la persona humana, que corresponde a lo que se llama persona “en sentido estricto”, se agrega la acepción social, que hace relación con aquellas personas a las que se otorgan prácticamente los mismos derechos, como es el caso de los niños, de los individuos que perdieron el carácter de personas por padecer de lesiones cerebrales o demencia, y de aquellos que nunca llegarán a serlo como los retrasados mentales profundos.

    Al sostener que no todos los seres humanos son personas “en sentido estricto”, la Bioética que expone Engelhardt impone, sin embargo, como obligación moral, tratar a estos últimos con pleno respeto y comprensión. Lo que es importante acerca de nosotros mismos como seres humanos, es el hecho real de que seamos personas; no simplemente nuestra pertenencia al género Horno sapiens como tal.

    Para Víctor Frankl, la persona humana es de carácter espiritual y en tal virtud, es diferente del organismo psicofísico cuya

  17. Avaliação de treinamento cirúrgico na graduação de medicina Evaluation of surgical training in medical school

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    Kátia Sheylla Malta Purim

    2013-04-01

    Full Text Available OBJETIVO: Avaliar a efetividade de um treinamento de técnicas cirúrgicas em pata de porco durante a graduação em medicina. MÉTODOS: Estudo transversal com 87 acadêmicos de medicina voluntários, provenientes de diferentes períodos da graduação, que participaram de uma oficina básica para realização de incisões, suturas, biópsias, retalhos, enxertos, sob supervisão direta. Foram utilizados questionários autoaplicáveis pré e pós-treinamento. RESULTADOS: O ensino de suturas, biópsias e correção de orelha mostrou-se efetivo para o aprendizado de habilidades mínimas exigidas para as técnicas propostas (p0,97. CONCLUSÃO: A abordagem metodológica e o monitoramento de reprodução das técnicas mostraram-se adequados. O treinamento oferecido complementou as habilidades cirúrgicas cutâneas dos graduandos de medicina.OBJECTIVE: To evaluate the effectiveness of training in surgical techniques in pig feet during medical school. METHODS: We conducted a cross-sectional study with 87 volunteer medical students from different graduation semesters, who attended a basic workshop for incisions, sutures, biopsies, flaps, grafts, under direct supervision. Pre and post-training self-administered questionnaires were used. RESULTS: The teaching of sutures, biopsies and ear correction was effective for learning of the minimal skills required for the proposed techniques (p 0 97. CONCLUSION: The methodological approach and monitoring of techniques' reproduction were adequate. The training offered complemented cutaneous surgical skills of undergraduate medicine students.

  18. COMPETÊNCIA EM MEDICINA

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    Hélio Teixeira MD.

    2005-01-01

    Full Text Available Competência no exercício da medicina depende de um processo evolutivo ao longo da vida do profissional, processo este fundamentado em eficiência, experiência e em princípios éticos. A eficiência depende da cultura médica, de habilidades técnicas e relacionamento interpessoal com o paciente. A experiência ao longo da vida vai refinando o médico, favorecendo o evolver do conhecimento e da sabedoria vivencial. Finalmente, a ética médica se fundamenta na justiça, compaixão e amor ao próximo. Didaticamente, distinguimos 3 fases da evolução profissional do médico: a infância profissional ou visão linear: o médico se restringe em geral ao atendimento da doença, negligenciando o doente. É quase exclusivamente técnico e tem percepção acanhada da medicina-arte. b Maturidade profissional ou visão humanística: resultado de evolução da personalidade, da cultura e da experiência do médico, agora voltado para o doente com sua doença. c Excelência profissional ou visão holística: estágio máximo que se pode alcançar, quando o médico vislumbra a si e ao seu cliente em todas suas dimensões integradas e atua como mestre, procurando despertar no paciente condições próprias de cura, oriundas de sua essência. Conclui-se que exercer medicina com competência significa desempenhar adequadamente a ciência e a arte médica.

  19. Homenaje a la Medicina Francesa

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    Fernando Serpa Florez

    1996-04-01

    Full Text Available

    (Palabras pronunciadas por el doctor Fernando Serpa Flórez en el Salón de Conferencias de la Clínica de Marly, el25 de octubre de 1995.

    Han querido las directivas de nuestra asociación Colombo-Francesa de Medicina, que rememoremos los lazos que unen la medicina de nuestra patria con la de aquel país, tan admirado por los aquí presentes.

    Para hacer más obligante la ocasión en este año recordatorio de Luis Pasteur (1820-1895, sabio francés por antonomasia, nos reunimos bajo el propicio ámbito de la Clínica de Marly, cuyo nombre trae a nuestra mente amables memorias del “rey sol” y las campiñas lutecias, así como el ancestro de nuestro Director y de su ilustre padre el profesor Jorge Cavelier, a quien tanto debe la ciencia colombiana en su polifacética actividad docente, quirúrgica y de creador e impulsor de instituciones como el Hospital de la Samaritana, la Cruz Roja Nacional, la Academia de Medicina, la cátedra urológica, la fundación de la Revista de la Facultad de Medicina, el progreso –en fin- y desarrollo del país y, desde luego, esta Clínica, a cuyo esfuerzo debemos su permanencia y admirable funcionamiento actual.

    Su padre fue el ingeniero Germán Cavelier, nacido en Normandía el siglo pasado y quien vino a nuestra patria a laborar en la construcción del Canal de Panamá, bajo la dirección de Ferdinand de Lesseps. Aquí formaría su hogar con la dama cartagenera doña Cristina Jiménez. De él heredó la severa dignidad de la perseverante consagración al trabajo, emblema de su estirpe.

    La presencia de la medicina francesa entre nosotros, de la investigación científica en términos más amplios, quizá fue favorecida de alguna manera con la llegada de los Barbones al trono de España, don Carlos III y don Carlos IV especialmente, quienes no pudieron sustraerse a la influencia de la ilustración que destelló por entonces en el mundo.

    Así vemos que

  20. A humanização e a formação médica na perspectiva dos estudantes de medicina da UFRN - Natal - RN - Brasil

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    Antonia Núbia de Oliveira Alves

    Full Text Available Este estudo, por meio de uma abordagem qualitativa, busca compreender a percepção dos estudantes de Medicina da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN acerca da humanização no contexto da formação médica. Foi utilizada a técnica de grupo focal, envolvendo uma equipe multidisciplinar com profissionais das áreas de antropologia, psicologia e medicina, que estudou dois grupos de nove estudantes do último ano do curso. Os dados foram analisados pela técnica de análise de conteúdo temática categorial, da qual emergiram três categorias: relação estudante-paciente, ensino-aprendizagem e relação estudante-professor. A primeira categoria permite identificar que a experiência do contato do estudante com o paciente é essencial à construção de uma identidade profissional humanizada. Em relação à segunda categoria, percebe-se que professores sem capacitação nas práticas pedagógicas, inerentes à profissão de professor, e a dicotomia teoria-prática dificultam a formação autônoma do conhecimento e uma visão integral do indivíduo. Da terceira categoria emergiram duas subcategorias antagônicas (professor-modelo e relações assimétricas, que refletem a importância da postura ético-humanista do professor em detrimento de uma atitude autoritária para a construção da identidade profissional do estudante. Esses dados apontam aspectos da formação médica que podem respaldar uma discussão acerca da humanização no contexto das novas diretrizes curriculares.

  1. Filatelia y Medicina

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    Ricardo Rueda González

    2011-07-01

    Full Text Available

    El Museo de la Academia Nacional de Medicina, por iniciativa de su Curador, Académico Ricardo Rueda González, creo la Sección de Filatelia y Medicina, que ha logrado recolectar un número significativo de estampillas de Colombia, tanto de correos como sobretasas que se han emitido en nuestro país con motivos médicos o relacionados con la medicina.

    En esta oportunidad presentamos las sobretasas de la Liga Antituberculosa Colombiana, como las que existen en muchos lugares del mundo a las que el coleccionismo internacional les reconoce valor filatélico, constituyen un aporte voluntario a una obra benéfica y que circularon junto con las estampillas de correo ordinario que se adhieren a los sobres.

  2. MEDICINA GENÓMICA

    OpenAIRE

    Ignacio Briceño Balcázar

    2011-01-01

    Hasta finales del siglo XX la genética era una rama de la medicina que se aplicaba a enfermedades de ocurrencia rara. El advenimiento de la secuencia del genoma humano y la posibilidad de estudiarlo a un costo asequible para pacientes y entidades prestadoras de salud, ha permitido su aplicación en enfermedades de alta prioridad como el cáncer, las enfermedades cardiovasculares, la diabetes y el Alzheimer, entre otras.Hay grandes potenciales en la medicina predictiva y preventiva, mediante el ...

  3. MEDICINA Y SALUD, BASES DEL DESARROLLO Y DE LA PAZ

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    Belisario Betancur

    1985-08-01

    Full Text Available

    La reunión de este grupo selecto de especialistas de alta calificación intelectual en las innovaciones hacia el mejoramiento de la salud en las Américas, es una oportunidad propicia para hacer algunas reflexiones que inciten a nuevas reflexiones, a auditorio tan calificado y docto.

    Lo haré con palabras que ayuden a un profrano a escapar del especialismo del tema y que escapen de la retórica, para seguir el consejo del Canto XII de la Eneida, en el cual lapix cura la grave herida de Eneas con sus solas manos y sus solas hierbas, es decir mediante la muta ars o las artes mudas del curar. Sobre lo cual recuerda el profesor Pedro Laín Entralgo que aunque aparezca episódico, esla liberación de la medicina de los augurios, supersticiones y de la cítara, como reacción -según palabras de Sorano- y como repudio, cuando dice: "jáctanse necia y vanamente quienes creen que la fuerza de la enfermedad puede ser expelida con melodías y cantos".

    l. UN OFICIO EMPIRICO La realidad es que la medicina está íntimamente ligada ·a las ciencias físicas y naturales, ya que hasta un pasado sorprendentemente reciente, fue de carácter empírico, habiéndose confundido, en sus remotos orígenes, con la magia y las artes religiosas primitivas, al punto de que por muchos siglos se ejerció como un arte y se desarrolló como un oficio artesanal y empírico. y la verdad es que el ordenamiento y la racionalización del conocimiento médico, es el que marca la transición de la medicina como arte a la medicina como ciencia. El origen de las ciencias físicas se remonta a la observación de los fenómenos naturales, y el de las ciencias naturales a la observación de las plantas y de los animales: la medicina, obviamente, nació con los primeros esfuerzos conscientes del hombre primitivo para controlar o prevenirla enfermedad...

  4. Candidose na medicina veterinária: um enfoque micológico, clínico e terapêutico Candidosis on veterinary medicine: a mycological, clinical and therapeutic approuch

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    Erika Helena Salles de Brito

    2009-12-01

    Full Text Available O gênero Candida é composto por leveduras que vivem como comensais na microbiota de homens e animais. Em geral, não causam nenhum dano aos seus hospedeiros, entretanto, em virtude de desequilíbrios nas defesas química, física e imunológica, esses microrganismos podem se tornar patogênicos. Infecções por Candida spp. são pouco frequentes na Medicina Veterinária no entanto, nos últimos anos, tem sido observado aumento considerável de relatos de enfermidades causadas por essas leveduras, acometendo diferentes animais. Várias espécies do gênero são implicadas em quadros infecciosos, sendo a C. albicans a principal delas, seguida por C. tropicalis e C. parapsilosis. Considerando-se o potencial patogênico do gênero Candida, aliado ao surgimento de cepas resistentes a derivados azólicos, in vitro, o presente trabalho se propôs a realizar detalhada revisão de literatura, abordando os aspectos clínico-laboratoriais, etiológicos e terapêuticos da candidose na Medicina Veterinária.The Candida genus is composed by yeasts that live as commmensal on human and animals' microbiota. In general, they do not cause any damage to their hosts. However, due instability on chemical, physical and immunological defenses, these microorganisms can become pathogens. Candida spp. infections are rare on Veterinary Medicine. However, on the last years, a considerable raise of illness caused by these yeasts has been related on varied animal species. Several species of this genus has been mentioned as responsible for infectious diseases in animals, being C. albicans the main of them, followed by C. tropicalis and C. parapsilosis. Considering the pathogenic role of the genus Candida, allied to the emerging of resistant strains to the azole derivatives, in vitro, the present research proposed to perform a detailed review, approaching clinic-laboratorial, etiologic and therapeutic aspects of the candidosis on Veterinary medicine.

  5. Ciencia 2.0

    OpenAIRE

    Lafuente, Antonio

    2006-01-01

    El fraude en ciencia viene siendo un motivo de creciente preocupación entre los editores y políticos de la ciencia. Y, entre las muchas alternativas que se proponen, se hace necesario explorar las nuevas posibilidades que ofrecen las llamadas tecnologías de la web 2.0 y las prácticas utilizadas en el movimiento open source.

  6. Medicina Paliativa / Palliative Medicine

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    Maria das Graças Mota Cruz de Assis Figueiredo

    2011-09-01

    Full Text Available Que pena... Fico com vontade de pedir aos leitores que façam um minuto de silêncio... O Conselho Federal de Medicina, pela Resolução de número 1973/2011 publicada no Diário Oficial da União de 01.08.2011, cria três novas áreas de atuação médica: medicina do sono, medicina paliativa e medicina tropical. Seria de se esperar que a minha alma estivesse em festa, mas não está! Eu explico: isto significa que os médicos que quiserem, após o cumprimento do tempo de Residência em qualquer das especialidades da medicina, poderão optar pelo treinamento adicional em uma destas três novas áreas. Entretanto (no que diz respeito a Cuidados Paliativos, a notícia esclarece que apenas as especialidades de clínica médica, cancerologia, geriatria e gerontologia, medicina de família e comunidade, pediatria e anestesiologia poderão oferecer aos profissionais titulados a opção de se tornarem paliativistas! Nenhum outro especialista terá o direito de fazer Cuidados Paliativos (CP no país... Quem me conhece sabe que a minha bandeira (e a de muitos outros sonhadores por este imenso país é a de divulgar mais e mais os princípios dos Cuidados Paliativos, estimular sua prática e ensinar o maior número possível de pessoas, profissionais da saúde ou não, a reclamarem o direito à dignidade do Cuidado ao doente, muito além do que apenas a cura da doença. No entanto, eu nunca teria lutado para que apenas alguns médicos fizessem Cuidados Paliativos; a minha luta e a de muitos outros, sempre foi a de que todos os médicos recebessem treinamento em Cuidados Paliativos, de preferência durante a Graduação e bem cedo, desde o primeiro dia de aula, para que enfim as próximas gerações de médicos voltassem a ser humanos, amorosos, os cuidadores que já foram no passado...

  7. Contribuição à mudança curricular na graduação da Faculdade de Medicina de Botucatu Contributions to curriculum changes at Botucatu Medical School

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    Eliana Goldfarb Cyrino

    2004-03-01

    Full Text Available Descreve-se a inovação pedagógica de dois casos na graduação médica: uma matéria denominada Saúde Coletiva III, com (Administração, Ciências Sociais, Epidemiologia, Ética e Nutrição em Saúde Publica e a disciplina de Semiologia Pediátrica. Para descrição e avaliação dos casos, utilizaram-se métodos qualitativos. A Saúde Coletiva III foi organizada por núcleos temáticos: Problemas em Saúde Publica; Nutrição em Saúde Publica; Planejamento em Saúde. O modelo de ensino centrou-se na problematização de situações vivenciadas na prática da Saúde Publica, trabalhando-se em centros, serviços e organizações de saúde. A Semiologia Pediátrica privilegiou a atenção integral à saúde da criança. O modelo de ensino centrou-se na aprendizagem baseada em problemas e no aprendizado prático da semiologia pediátrica em diferentes cenários, enfatizando-se o ensino ambulatorial. Privilegiou-se o trabalho em pequenos grupos, com a orientação docente. A principal missão voltou-se à utilização de estratégias que valorizassem o ensino centrado no estudante e sua capacidade de construir conhecimento com autonomia. No caso da Pediatria, avançou-se rumo a Medicina Integral, com enfoque amplo do modelo de atenção à criança. A Saúde Coletiva aproximou-se da Medicina Comunitária problematizando situações concretas no SUS e na atenção primária. O estudo mostra a possibilidade de inovação no ensino, e podendo contribuir para a mudança institucional.This paper describes the innovations in the discipline of Pediatric Semiology and in a group of disciplines called Public Health III. Two cases were chosen: Public Health III (Administration, Social Sciences, Epidemiology, Ethics and Nutrition in Public Health and Pediatric Semiology. Qualitative methods were used to describe and evaluate the cases. Public Health covered: Problems in Public Health, Nutrition and Planning in Health. The teaching model was centered on

  8. Progresso Interdisciplinar da Medicina

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    Jorge Correia-Pinto

    2018-02-01

    Full Text Available Portugal é muitas vezes citado como um bom exemplo na prestação de cuidados de saúde. Para tal concorreram a investigação (engenharia biomédica, a evolução técnica e a diferenciação clínica de diferentes especialidades. Para que esta evolução se transfira para o paciente com o seu máximo potencial, o diálogo e a interdisciplinaridade são imprescindíveis. Nesta Edição da Gazeta Médica, vários artigos trazem até ao leitor alguns exemplos desta evolução e interdisciplinaridade, que continua todos os dias nos nossos hospitais. Assim não podemos deixar de salientar o enorme progresso que houve no desenvolvimento de antimicrobianos e logicamente, o desafio que agora enfrentamos, o da resistência aos antibióticos. Por outro lado, a biologia molecular ao permitir-nos conhecer melhor a origem e fisiopatologia de inúmeras doenças, abriu um janela de oportunidade para individualizar o algoritmo clínico de orientação e tratamento clínicos. É com naturalidade, portanto, que a seguir encontramos vários artigos que relatam estratégias de individualização terapêutica, aumentando o efeito terapêutico, e minimizando os efeitos laterais. Sendo o relator deste editorial, um cirurgião, não posso deixar de dar enfoque à forma como a cirurgia minimamente invasiva tem revolucionado a intervenção cirúrgica. A história reporta-nos que foram os urologistas e os ginecologistas os pioneiros em muitos dos passos determinantes para chegarmos à cirurgia laparoscópica. Aqueles e os cirurgiões digestivos documentaram clinicamente que o desenvolvimento da cirurgia minimamente invasiva trouxe consigo várias vantagens que, resumidamente, resultam numa convalescença pós-operatória mais suave e mais curta. Inspirado pelos benefícios bem documentados de cirurgia minimamente invasiva em adultos e crianças, o século XXI começou com as primeiras tentativas de transportar as vantagens desta abordagem para recém-nascidos, tal

  9. Calidad del sueño en una facultad de medicina de Lambayeque

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    Zaida Granados-Carrasco; Angie Bartra-Aguinaga; Daniella Bendezú-Barnuevo; Jorge Huamanchumo-Merino; Eduardo Hurtado-Noblecilla; José Jiménez-Flores; Franco León-Jiménez; Domingo Chang-Dávila

    2013-01-01

    Introducción: Una buena calidad de sueño es importante para que los estudiantes universitarios tengan un rendimiento académico satisfactorio. No se cuenta con datos locales en relación a la frecuencia de mala calidad de sueño en universitarios de ciencias de la salud. Objetivos: Determinar la frecuencia de mala calidad de sueño en una facultad de medicina de la Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo (USAT). Diseño: Estudio descriptivo transversal. Institución: Facultad de Medicina, U...

  10. Medicina Prehispánica

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    Edwin Ruíz Alarcón

    2000-12-01

    Full Text Available

    Breve recorrido por la historia de la medicina precolombina, con énfasis en el incario y la influencia en los países andinos. El conocimiento de técnicas quirúrgicas ancestrales, que aun hoy son conceptualmente similares, la enorme variedad de plantas americanas al servicio del conocimiento shamánico y el aporte de la civilización maya, nos muestran un panorama impresionante, y el avance que el hombre pre-hispánico alcanzó en el tratamiento de sus enfermedades.

    El Corazón enorme de Athawallpa, ya se ha enfriado. Todo el Tawantinsuyu está ahora sollozando … Poesía folclórica quéchua.

    El período precolombino, se inicia con la llegada al continente americano de los primeros inmigrantes, probablemente asiáticos, hacia el veinteávo milenio A. J. y finaliza el 12 de octubre de 1492 cuando Colón desembarca en una pequeña isla antillana. Estudiosos como Paul Rivet, antropólogo francés, han tratado de explicar el poblamiento de América al igual que las diversas etnias que conforman el continente.(9

    Se han propuesto las migraciones por agua (fluvial y marítima al igual que una gran corriente de cabotaje por la costa pacífica que explicaría el intercambio cultural entre diversas regiones americanas. El poblamiento se realizó por el oeste, permaneciendo inexplorado el Atlántico y constituyendo América un gran centro de convergencia de raza y pueblos.(3

    En este lapso florecen diversas culturas en toda América, que nos han dejado un legado invaluable tanto por su riqueza, su fuerza histórica, sentido artístico y los rastros de la medicina en los albores del nuevo mundo.

    En 1913, Armand Ruffer definió la Paleopatología como la ciencia que ha podido demostrar la presencia de las enfermedades en los restos humanos y de animales, procedentes de los tiempos antiguos. El mismo, demostró la presencia del mal de Pott en momias egipcias con antigüedad de hasta 3000 años a.J. Se apoya en disciplinas

  11. Esa Curiosa Relación entre la Medicina y la Literatura

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    Pinto Zúñiga, Jorge Ricardo

    2013-01-01

    Si a cualquier persona le preguntaran sí existe alguna relación entre la medicina y la literatura, tal vez piense que no existe tal relación. En este artículo, se analiza a ambas ciencias, aún cuando afirmar que la literatura es una ciencia suene un poco ambiguo. Para el formalismo ruso lo es, ya que el objeto de estudio de la Literatura consiste en el estudio del texto por el texto, es decir, lo literario. Lo literario y la literatura son diferentes: la literatura es todo lo que llamamos a u...

  12. La medicina tradicional

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    Herenía Anacona, Rosalba; Majin, Ilba Cecilia; Canencio, Doris; Velásquez, Edgar

    2010-01-01

    Con el presente trabajo deseamos hacer nuestro aporte a todo un proceso que los indígenas colombianos venimos impulsando en la búsqueda de recuperar nuestros legítimos derechos de pueblos aborígenes. Dentro de este espíritu hemos querido adelantar este trabajo claro, breve y específico de medicina tradicional, en el cual pretendemos dejar conceptos sobre nuestros métodos de curación tradicional y su importancia para nuestras comunidades.

  1. Estatinas na sepse: nova arma terapêutica no arsenal da medicina intensiva? Statins on sepsis: a new therapeutic gun in intensive care medicine?

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    Luiz Eduardo Fonteles Ritt

    2006-12-01

    Full Text Available JUSTIFICATIVA E OBJETIVOS: Sepse é uma síndrome de base inflamatória; diversos fármacos que -atuam sobre as vias de ativação da inflamação vêm sendo observados. As estatinas, além do conhecido efeito hipolipemiante detêm capacidades antiinflamatórias chamados pleiotrópicas. Essa ação pode ser benéfica no tratamento da sepse. O objetivo deste estudo foi revisar as principais publicações abordando o seu uso na sepse. MÉTODO: Busca por artigos originais cruzando os unitermos sepse e estatina no MedLine entre 1990 e 2006. RESULTADOS: Diversos estudos experimentais e retrospectivos investigaram o uso de estatinas em sepse, até o momento, em sua maioria mostraram melhora de mortalidade e morbidade. Não existem estudos prospectivos, aleatórios, placebo-controlados ou metanálises, o que demonstrou que a falta de evidências sólidas e comprovadas para indicação de uso desta conduta ainda é prevalente. Portanto ainda com seu beneficio questionável, são necessários estudos clínicos aleatórios que possam comprovar a teoria em questão. CONCLUSÕES: Diversos estudos experimentais e retrospectivos têm investigado o uso de estatinas em pacientes sépticos, porém, apesar da literatura demonstrar ser esta teoria promissora, ainda necessita-se de estudos clínicos abordando maior número de pacientes, de forma aleatória, para estar-se apto a entender e, possivelmente, recomendar o uso desta medicação no tratamento de pacientes com sepse.BACKGROUND AND OBJECTIVES: Sepsis is a syndrome with an important inflammatory component in its pathophysiology. Some drugs that act on the activation of inflammatory cascade have been tested in septic patients. Statins, beyond hypolipemic effects, have anti-inflammatory capacities, known as pleiotropic effects. That action may be of value on sepsis treatment. Review of publications who discuss the use of statins. This article has the objective to review the mainly papers about statins and

  2. Premios Academia Nacional de Medicina deColombia – LABORATORIOS ABBOTT 2011

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    Alfredo Jácome Roca

    2011-10-01

    Full Text Available

    La Academia Nacional de Medicina con la colaboración de Laboratorios Abbott otorgó en noviembre de 2011 la quinta versión del Premio a las Ciencias Médicas, uno en las áreas de ciencias médicas y experimentales y otro en el área de ciencias clínicas. Presentamos aquí algunas notas sobre los trabajos ganadores y los que obtuvieron menciones honoríficas

    El Premio en el área de las Ciencias Básicas lo obtuvieron Carlos Vélez Pardo y Marlene Jiménez del Río, profesores del Grupo de Neurociencias de la Facultad de Medicina de la Universidad de Antioquia en Medellín. El trabajo ganador se tituló: “MECANISMOS MOLECULARES DE PÉRDIDA NEURONAL Y DE CITOPROTECCIÓN EN MODE-LOS IN VITRO E IN VIVO DE LA ENFERMEDAD DE ALZHEIMER Y PARKINSON” [1,2].

  3. A Incerteza da Medicina de Precisão

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    Luís Cláudio Lemos Correia

    2017-07-01

    Full Text Available Medicina de precisão é definida como a personalização de predições e condutas, através da utilização de marcadores genéticos, moleculares ou sofisticados exames de imagem. Cientificamente “precisão” significa reprodutibilidade, porém neste caso o termo é usado com significado de acurácia ou exatidão. Muitos falam em medicina de precisão como a medicina da certeza, a medicina que define a conduta certa, na hora certa, para o paciente certo. Partindo desse principio, todo paciente irá se beneficiar de cada conduta, desaparecendo, assim, o número necessário ao tratar (NNT. É interessante, portanto, ser discutido o quanto incerto é este conceito e porque isto vai no sentido contrário ao paradigma científico contemporâneo. Além de ser uma ideia contrária à evolução do pensamento médico, proposta inicialmente por William Osler no século passado, o que abriu portas ao pensamento epidemiológico. Dessa forma, pretende-se explicar porque o conceito de medicina de precisão pode ter um efeito paradoxal em gerar involução do pensamento científico e médico.

  4. O Prêmio Nobel de Medicina e Fisiologia de 2012 quebrou o paradigma sobre a reversão do genoma e abre portas à Medicina do futuro.

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    José Garcia Ribeiro Abreu Júnior

    2013-01-01

    Full Text Available Este editorial apresenta a revisao cientifica sobre o premio Nobel de Fisiologia e Medicina de 2012 conferido aos pesquisadores Jonh Gurdon e Shynia Yamanaka. No editorial e discutido com se chegou a descoberta sobre a reprogramacao do genoma e seus impactos na medicina do futuro baseada em celulas tronco.

  5. DNA vaccines: general concerns and its applications in human and veterinary medicine/ Vacina de DNA: aspectos gerais e sua aplicação na medicina humana e veterinária

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Marilda Carlos Vidotto

    2007-08-01

    Full Text Available The vaccination with DNA is one of the most promising immunization techniques against a pathogens variety and tumors, for which the conventional methods have not been efficient. DNA vaccines are capable to induce immune humoral and cellular response, directed to lymphocytes CD4+ and CD8+, without the necessity of live microorganisms. In spite of the great potential of inducing protective immunity, the DNA vaccine not always has success. The immunity depends on several factors such as the selection of the target gene, construction of the expression vector, frequency and via of administration of the vaccine, amount of DNA, location of the antigen codified by the plasmid and age, health and species of vaccinated animals. This revision shows the development of some vaccines of DNA for diseases of interest in the veterinary and human medicine.A vacinação com DNA é uma das mais promissoras técnicas de imunização contra uma variedade de patógenos e tumores, para os quais os métodos convencionais não tem sido eficientes. Vacinas de DNA são capazes de induzir resposta imune humoral e celular, tanto para resposta de linfócitos CD4+ quanto CD8+, sem a necessidade de microrganismos vivos. Apesar do grande potencial de induzir imunidade protetora, a vacina de DNA nem sempre apresenta bons resultados. A imunidade depende de vários fatores como a seleção do gene alvo, construção do vetor de expressão, freqüência e via de administração da vacina, quantidade de DNA, localização do antígeno codificado pelo plasmídio e idade, saúde e espécies de animais vacinados. Esta revisão relata o desenvolvimento de algumas vacinas de DNA para doenças de interesse na medicina veterinária e humana.

  6. Ciencia y Conciencia

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    Santiago Bordamalo

    2001-11-01

    Full Text Available A todas luces, Ia Decada lnternacional 2000-2010 de Ia Cultura de Ia Paz -así denominado por Ia UNESCO y asumida por otras entidades no puede pasar inadvertida al lanzar nuestra revista universitaria. En efecto, son mis objetivos presentar someramente en este artículo un Proyecto Modular de Etica Integral que enfatiza en especial Ia No-violencia Y. Ia Bioética -de cara al Ill Milenio incipiente-, y asimismo destacar esta «ciencia de Ia supervivencia », que hoy cobra particular vigencia en Ia actual coyuntura tragica que padece nuestra Patria.

  7. Realidad aumentada en medicina

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Carlos Enrique Ortiz Rangel, Ing

    2011-01-01

    Full Text Available En la actualidad, la realidad aumentada representa una forma reciente de visualización que combina, de manera funcional, la virtualidad con la realidad misma, generando posibilidades nuevas para la interpretación de información antes no disponible, que abren nuevas maneras para aprender y reconocer los datos, procesarlos en información y convertirlos fácilmente en conocimiento. Las diferentes formas para llevar a cabo experiencias en realidad aumentada, se encuentran listas desde diferentes plataformas informáticas y de telecomunicaciones, que facilitan adelantar proyectos en este sentido, de manera rápida y económica. La Medicina, y particularmente la Cardiología, pueden asistirse de este tipo de medios para complementar la información disponible en otros formatos, y pasarlos a la tridimensionalidad, desde donde la interpretación de imágenes sobre objetos 3D está servida para estos propósitos.

  8. FBBF: un reto en la integración de las materias básicas en primero de Medicina

    OpenAIRE

    Gal Iglesias, Beatriz; Fernández Santander, Ana; Palau Beato, Luisa Cristina; Sánchez, Ana María

    2012-01-01

    Un grupo de profesores del Departamento de Ciencias Biomédicas Básicas de la UEM nos planteamos la importancia de la integración en el diseño del currículo del Grado de Medicina, desde una perspectiva tanto horizontal como vertical. En este trabajo planteamos la puesta a punto de un curriculum basado en la integración de las materias, como experiencia piloto, para los alumnos de primero de medicina. A continuación se describe la reorganización de las asignaturas y créditos así como la metodol...

  9. La enseñanza de la medicina en el siglo 21: Fundamentos y desafíos

    OpenAIRE

    Vicente Valdivieso Dávila

    2007-01-01

    Durante la segunda mitad del siglo 20 se produjeron enormes avances en las ciencias naturales y en su aplicación tecnológica a la medicina, lo que trajo consigo espectaculares progresos en el diagnóstico y tratamiento. Sin embargo, este proceso de tecnificación de la actividad clínica ha tenido también consecuencias perjudiciales para el ejercicio profesional de la medicina y, muy en especial, para su enseñanza: fraccionamiento en múltiples especialidades inconexas, deshumanización y aumento ...

  10. Institucional: Departamento de Ciencias Complementarias

    OpenAIRE

    Revista Institucional de la Facultad de Ciencias Económicas

    2010-01-01

    El Departamento de Ciencias Complementarias involucra las cátedras de las áreas jurídica, matemática y humanística que, sin ser troncales, coadyuvan a la formación integral del futuro profesional en ciencias económicas.

  11. Influencia de la Medicina Francesa en Colombia

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    Ernesto Andrade Valderrama

    1991-12-01

    : Pedro Euse en Medellín en 1750. L.F. de Rieux, Director del Hospital de Cartagena en 1792. Y, posteriormente: Alejandro Próspero Révérend, médico del Libertador en su última enfermedad y J.V. Arganil, cuyo título médico fué muy discutido, de gran éxito como charlatán y conspirador contra Bolívar.

    Como lo anota Laín Entralgo, al comenzar el siglo XIX se impone en la medicina europea la concepción vitalista del enfermar humano. Ante la duda de si el saber patológico, preconizado por Morgagni era un saber científico, se originaron las mentalidades que habrían de dominar el siglo. Bichat en 1801 dijo: “La medicina ha sido rechazada durante mucho tiempo del seno de las ciencias exactas”. La conversión de la Patología en verdadera ciencia va a ser el objetivo fundamental de los grandes clínicos que habrían de venir. Así nacieron estas tres modalidades clásicas del siglo XIX, que en Francia tuvieron grandes exponentes, que habrían de influir sobre el desarrollo de nuestra medicina. La primera llamada por los franceses el método anatomoclínico, fué obra de tres grandes figuras: Jean Nicolás Corvisart, quien dió validez universal al invento de Auenbrugger, de la percusión. Gaspar L. Bayle, introductor de la auscultación torácica inmediata y quien convirtió en concepto anatomopatológico la vieja y vaga noción clínica de René Teófal, la “Tisis”, y Laennec, cuyo tratado de auscultación mediata, publicado en 1819, fué definitiva en el desarrollo y auge del método anatomoclínico. (Franc;ois Broussais, el patólogo de la irritación, impuso el criterio de Laennec. A él pertenecieron los grandes clínicos de mitad del siglo en Francia, entre los cuales algunos ya fueron profesores de los primeros calombianos que allí fueron a perfeccionarse: Bretonneau, Gavarret, Andral y, especialmente, Armand Trousseau, excelente cultivador de la Lección Clínica, quien indudablemente fue el orientador fundamental en el desarrollo de nuestra

  12. Crisis Social y Medicina.

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    Hernando Forero Caballero

    2001-04-01

    Full Text Available

    Los patrones de conducta de la sociedad han cambiado en los últimos años, lo cual ha influido notablemente en el ejercicio de la medicina y por tanto se ha transformado la metodología de la educación médica.

    La estructura familiar se ha desorganizado; la violencia ha golpeado la población en general y conduciao a la pérdida del respeto básico por la vida; la repartición de los medios económicos se ha ido a los extremos dando como resultado los grandes potentados, los trabajadores debatiéndose por sobrevivir y la extrema pobreza. La conducta humana ha decaído hasta el punto que ya limita los abismos de la ingesta de alcohol y de drogas narcóticas y antidepresivas, la promiscuidad sexual, la violación infantil, el robo a mano armada y la corrupción en todos los niveles.

    Todas estas y otras patologías de la comunidad han traído como consecuencia una alteración de la atención de los servicios de salud, especialmente en los centros de urgencias, los servicios de traumatología y las unidades de cuidado intensivo; también se ha acrecentado la atención de las enfermedades cardio-respiratorias y del sistema nervioso, por el estrés.

    En la consulta externa corriente el médico encargado de atender al enfermo es el médico general, quien afronta y orienta el problema y aplica los cuidados inmediatos primarios y si considera indispensable solicita la interconsulta con el especialista.

    Los medios tecnológicos de ayuda diagnóstica han progresado notoriamente, lo mismo que los métodos de informática, lo que significa un apoyo para definir un diagnóstico que el examen clínico del médico ha orientado previamente.

    Los costos de la atención médica se han aumentado y el manejo administrativo y económico de los hospitales requiere administradores hospitalarios con entrenamiento. La medicina se ha socializado, institucionalizado y comercializado.

    Han surgido empresas de atención en salud de la

  13. Enuresis y Medicina Tradicional

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    María Elena Francia Reyes

    2003-02-01

    Full Text Available La enuresis es la emisión involuntaria de orina que ocurre generalmente en el niño mientras duerme en la noche, aunque también puede ocurrir durante el sueño diurno. Se realizó un estudio descriptivo, retrospectivo, longitudinal con 50 pacientes de la consulta de psiquiatría infantojuvenil del policlínico "Nguyen Van Troi", en el municipio Centro Habana, con diagnóstico de enuresis. Nuestro objetivo fundamental fue demostrar la efectividad de la auriculoterapia y la moxibustión como modalidades de la Medicina Natural y Tradicional en estos pacientes. Se estableció un esquema de puntos a estimular, tanto para la auriculoterapia como para la moxibustión. En los resultados se demuestra que más del 50 % de los pacientes evolucionaron satisfactoriamente con 10 sesiones de tratamiento.Enuresis is the involuntary discharge of urine occurring generally in the child while he/she is sleeping at night, although it may also happen during day sleep. A retrospective longitudinal and descriptive study of 50 patients, diagnosed with enuresis and seen at the infantile-juvenile psychiatry service of "Nguyen Van Troi" polyclinics in Centro Habana municipality, was conducted. Our main objective was to prove the effectiveness of ear acupuncture and moxibustion- modalities of traditional medicine- in these patients. A pattern of points to be stimulated both in ear acupunture and moxibustion was established. The results showed that over 50 % of the patients recovered satisfactorily after ten treatment sessions.

  14. Estrategias para resolver las preguntas sobre la práctica clínica en profesionales de enfermería y de medicina en Bolivia y Colombia Estratégias para resolver as perguntas sobre a prática clínica em profissionais de enfermaria e de medicina na Bolívia e na Colômbia Strategies to solve questions about clinical practice in nursing and medicine professionals in Bolivia and Colombia

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    Pio Iván Gómez Sánchez

    2011-03-01

    Full Text Available Objetivo. Describir las estrategias para resolver las preguntas sobre la práctica clínica en profesionales de enfermería y de medicina que asisten a cursos de capacitación en salud sexual y reproductiva en Bolivia y Colombia. Metodología. Estudio de corte transversal. La información se tomó entre marzo de 2007 y febrero de 2010 con la ayuda de una encuesta voluntaria, anónima y autodiligenciada. Resultados. De 563 participantes, 292 eran profesionales de enfermería y 271 eran médicos; 60% eran mujeres. Promedio de edad: 34 años (rango: 25- 62. 80% de participantes trabajaban en instituciones públicas. El 70% cree que sus conocimientos se han deteriorado y las estrategias de actualización son: 75% consulta a sus colegas, 24% revisan sus libros y revistas, y aunque el 88% usa Internet, sólo 7.6% acceden a bases de datos. Conclusión. Aún predominan estrategias tradicionales de actualización, hay poco conocimiento de estrategias basadas en evidencia y gran desconocimiento de uso de bases de datos, por lo que es necesario implementar estrategias de capacitación tendientes al uso eficiente de las mismas, que permitan actualización y mejoren la calidad de atención.Objetivo. Descrever as estratégias para resolver as perguntas sobre a prática clínica em profissionais de enfermagem e de medicina que assistem a cursos de capacitação em saúde sexual e reprodutiva na Bolívia e na Colômbia. Metodologia. Estudo de corte transversal. A informação se tomou entre março de 2007 a fevereiro de 2010 com a ajuda de uma enquete voluntária, anônima e auto-diligenciada. Resultados. De 563 participantes, 292 eram profissionais de enfermagem e 271 eram médicos; o 60% eram mulheres. Média de idade: 34 anos (casta: 25- 62. 80% de participantes trabalhavam em instituições públicas. Desses, 70% crê que seus conhecimentos se deterioraram e as estratégias de atualização são: 75% consultam a seus colegas, 24% revisam seus livros e

  15. Bases y perspectivas latinoamericanas sobre Medicina y Salud Centradas en la Persona

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Patrick Wagner

    2015-01-01

    Full Text Available Antecedentes: Este artículo emerge como parte de un proceso liderado por la Academia Nacional de Medicina del Perú en estrecha colaboración con otras Academias de Medicina Latinoamericanas, e importantes instituciones universitarias y profesionales relacionadas con la salud. Objetivo: Describir y fundamentar la importancia de la Medicina Centrada en la Persona (MCP en el contexto latinoamericano. Metodología: Revisión de artículos y experiencias latinoamericanas sobre el tema, realización de reuniones académicas para deliberar sobre contenidos afines, dos preliminares en Lima en diciembre 2013 y enero 2014, una tercera en Buenos Aires, a propósito del 2° Congreso Internacional de Medicina Centrada en la Persona, con la presencia de las Academias de Medicina de Argentina, Bolivia, Chile y Perú (noviembre 2014 y una cuarta en Lima, Reunión de las Academias de Medicina de Bolivia, Colombia, Chile, Paraguay y Perú (diciembre 2014. Resultados: Se puntualizan los precedentes históricos y contemporáneos, universales y locales, pertinentes a la gestación y desarrollo de una re-priorización de la medicina en torno a la persona y su contexto, articulando para el efecto ciencia y humanismo. Se discute el nivel filosófico del concepto Persona en medicina, incluyendo bases terminológicas, históricas, y derechos humanos. Sobre estas bases se examina la evolución de los conceptos centrales de la MCP, resaltando su pertinencia tanto en la medicina clínica como en la salud pública, la atención, educación e investigación y las políticas en salud. Con respecto a la práctica y educación clínicas, se plantea la noción de MCP como principio estratégico fundamental, sus aplicaciones educacionales programáticas, y su posible institucionalización a nivel de facultades de medicina. Se resalta la importancia de la formación en ética y comunicación clínica y del apropiado uso de la tecnología y la evidencia científica al servicio de

  16. Medio ambiente, ciencia y valores

    OpenAIRE

    Canales Vargas, Gloria María

    2014-01-01

    El desarrollo del pensamiento crítico y responsabilidad social es central cuando se busca educar para transformar. Un mito acerca de las ciencias es la existencia de una ciencia objetiva, libre de valores personales y de la cultura en la que vive el científico. Las controversias sobre ingeniería genética, energía nuclear, calentamiento global, etc. ilustran los conflictos entre ciencia, valores y sociedad. Con el objetivo de desarrollar la responsabilidad social y el pensamient...

  17. EUGENESIA EN COLOMBIA; UNA REFLEXIÓN TEÓRICA DESDE LOS ESTUDIOS SOCIALES DE LA CIENCIA

    OpenAIRE

    Carlos Andrés Arroyave Bernal

    2012-01-01

    Este ensayo pretende hacer una reflexión teórico-critica sobre la eugenesia {en Colombia} para sugerir desde la perspectiva de los Estudios Sociales de la Ciencia y Tecnología algunas contribuciones, para -desde “otros lentes”- proponer nuevos análisis y/o problemas en torno a esta temática tan significativa en la Medicina en América Latina. En tal sentido, revisamos bibliografía relevante sobre la eugenesia desde la historiografía de la ciencia poniéndola en discusión con algunas categorías ...

  18. A comunicação do diagnóstico "sombrio" na relação médico-paciente entre estudantes de Medicina: uma experiência de dramatização na educação médica

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Natalia Braga Hortêncio Jucá

    Full Text Available O objetivo do trabalho foi apresentar a dramatização como prática para a humanização da relação médico- paciente entre estudantes do terceiro semestre do curso de Medicina da Universidade Estadual do Ceará (Uece. Por meio de metodologia qualitativa, aplicaram-se perguntas referentes aos sentimentos vivenciados enquanto na posição de médicos e de pacientes, e à vivência com a técnica, após a mesma ser apresentada em sala de aula (n=24.Os dados permitiram identificar que os temas abordados se referiam a doenças graves e perdas. Em relação aos sentimentos, no papel tanto de paciente quanto de médico, demonstraram angústia, impotência, apreensão,medo e ansiedade. Expressaram dificuldades frente ao diagnóstico e à transmissão de má notícia, ao mesmo tempo em que valorizaram a construção do vínculo médico-paciente. Frente à experiência, destacaram a técnica como geradora de auto conhecimento e vivência da futura profissão. Estudos prospectivos devem ser realizados para avaliar o impacto dessa estratégia na humanização da relação médico- paciente e educação médica, explorando o máximo de potencialidade frente às suas limitações.

  19. The Medicina Station Status Report

    Science.gov (United States)

    Orfei, Alessandro; Orlati, Andrea; Maccaferri, Giuseppe

    2013-01-01

    General information about the Medicina Radio Astronomy Station, the 32-m antenna status, and the staff in charge of the VLBI observations is provided. In 2012, the data from geodetic VLBI observations were acquired using the Mark 5A recording system with good results. Updates of the hardware were performed and are briefly described.

  20. Representações do discurso médico-eugênico sobre a descendência: a eugenia mendelista nas teses doutorais da Faculdade de Medicina e Cirurgia de São Paulo na década de 1920

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Beatriz Lopes Porto Verzolla

    Full Text Available Resumo A eugenia representou um movimento de grande repercussão a partir do final do século XIX e pretendia o melhoramento e aprimoramento da espécie humana, abrangendo ações de educação e de restrições à reprodução, contribuindo para a construção da ordem e da civilidade, baseada no progresso e na superioridade moral e física dos indivíduos. Este artigo visa apresentar e discutir elementos extraídos das teses doutorais da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo na década de 1920, especificamente relacionados ao tema da eugenia mendelista, sob a ótica da produção discente da época. O período escolhido representa um momento de grande influência da medicina na sociedade, em ações de controle e normatização dos indivíduos, influenciadas pelas teorias eugênicas. As teses doutorais representam o início da produção discente da Faculdade e contêm influências das teorias em voga no período - teorias evolucionistas, positivistas e eugenistas. Foram selecionadas para apresentação neste artigo oito teses doutorais, analisadas a partir do conceito de representações como técnica de leitura de documentos. Nas teses analisadas, pôde-se observar uma preocupação dos autores com a formação de uma descendência eugênica, defendendo o estabelecimento de medidas como restrição de casamentos, exame médico pré-nupcial e, em alguns casos, esterilização compulsória.

  1. Literatura e medicina: reflexões sobre a perda de memória na demência de tipo Alzheimer em geral, e na de alguém caro em particular.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Gérard Danou

    2016-01-01

    Full Text Available Os problemas da memória ligadas quer à velhice quer às diversas demências colocam importantes problemas à sociedade, aos médicos e aos neurobiologistas. Se as pes-quisas fundamentais exploram fi namente as lesões celulares cerebrais, a questão dos cuidados (zelar por de cada doente em particular permanece intacta, e é necessário aprender na cronicidade a inventar, sem cessar, para manter os vínculos e os farrapos de subjetividade. Afi rmar a vida, contra as forças da morte. O escritor Pierre Pachet oferece-nos uma verda-deira celebração das línguas, permanecendo o mais próximo possível de sua mãe, e a fi lósofa Catherine Malabou tenta colocar em evidência em que sentido uma certa destrutividade pode às vezes ser criadora de outra realidade.RÉSUMÉ Les troubles de la mémoire liés soit au grand âge soit aux diverses démences dont la maladie d’Alzheimer, posent d’importants problèmes de société donc aux médecins et aux neurobiologistes. Si les recherches fondamentales explorent fi nement les lésions cellulaires cérébrales, la question des soins (prendre soin de chaque malade singulier reste entière, et il faut apprendre dans la chronicité, à inventer sans cesse pour maintenir du lien et des lambeaux de subjectivité.  Affi r-mer la vie encore, contre les forces de mort. Pierre Pachet en écrivain nous offre une véritable célébration des langues, en restant au plus près de sa mère, et Catherine Malabou philosophe, tente de mettre en évidence en quoi une certaine destructivité peut parfois être créatrice d’autre chose.

  2. LITERATURA E MEDICINA: REFLEXÕES SOBRE A PERDA DE MEMÓRIA NA DEMÊNCIA DE TIPO ALZHEIMER EM GERAL, E NA DE ALGUÉM CARO EM PARTICULAR.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Gérard Danou

    2016-01-01

    Full Text Available Os problemas da memória ligadas quer à velhice quer às diversas demências colocam importantes problemas à sociedade, aos médicos e aos neurobiologistas. Se as pes-quisas fundamentais exploram fi namente as lesões celulares cerebrais, a questão dos cuidados (zelar por de cada doente em particular permanece intacta, e é necessário aprender na cronicidade a inventar, sem cessar, para manter os vínculos e os farrapos de subjetividade. Afi rmar a vida, contra as forças da morte. O escritor Pierre Pachet oferece-nos uma verda-deira celebração das línguas, permanecendo o mais próximo possível de sua mãe, e a fi lósofa Catherine Malabou tenta colocar em evidência em que sentido uma certa destrutividade pode às vezes ser criadora de outra realidade. RÉSUMÉ  Les troubles de la mémoire liés soit au grand âge soit aux diverses démences dont la maladie d’Alzheimer, posent d’importants problèmes de société donc aux médecins et aux neurobiologistes. Si les recherches fondamentales explorent fi nement les lésions cellulaires cérébrales, la question des soins (prendre soin de chaque malade singulier reste entière, et il faut apprendre dans la chronicité, à inventer sans cesse pour maintenir du lien et des lambeaux de subjectivité.  Affi r-mer la vie encore, contre les forces de mort. Pierre Pachet en écrivain nous offre une véritable célébration des langues, en restant au plus près de sa mère, et Catherine Malabou philosophe, tente de mettre en évidence en quoi une certaine destructivité peut parfois être créatrice d’autre chose.

  3. A Associação Brasileira de Medicina do Trabalho: locus do processo de constituição da especialidade medicina do trabalho no Brasil na década de 1940 The Brazilian Association of Workers' Medicine: a space for the constitution of occupational health as a medical specialty in Brazil in the 1940s

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Anna Beatriz de Sá Almeida

    2008-06-01

    Full Text Available O artigo analisa a Associação Brasileira de Medicina do Trabalho (ABMT, criada em fins de 1944 como lócus de consolidação do campo da medicina do trabalho no Brasil. O grupo dos primeiros especialistas no campo da higiene e medicina do trabalho que trabalhavam no Ministério do Trabalho, Indústria e Comércio (MTIC foi o responsável pela fundação da ABMT, nas próprias dependências do Ministério. Contando com um núcleo inicial de 35 médicos e cinco engenheiros, todos oriundos do MTIC, a ABMT destacava como seu objetivo primordial, o estudo, a discussão e a divulgação dos assuntos referentes à medicina do trabalho. Entre as principais atividades promovidas pela ABMT, destacavam-se as reuniões científicas mensais (palestras de médicos convidados e de médicos e engenheiros do próprio MTIC, a organização de eventos científicos e a publicação de um periódico especializado. Logo após a sua criação, já em 1945, a ABMT passou a integrar o Bureau Internacional de Segurança do Trabalho, com sede em Montreal, Canadá e o Bureau Internacional do Trabalho, da Organização Internacional do Trabalho. Em dezembro de 1945, no momento da eleição da nova diretoria, criou-se a Revista Médica do Trabalho, cuja primeira publicação foi em 1946.This article analyzes the Brazilian Association of Workers' Medicine, created in the end of 1944 as a space for consolidating occupational health as a medical specialty in Brazil. The Association was founded by the first group of specialists in the field of occupational hygiene and medicine with seat at the facilities of the proper Ministry of Work, Industry and Commerce, where the founders were working. Counting on an initial core group of 35 physicians and five engineers, all of them coming from the Ministry, the main objective of the Association was to study, discuss and promote the issues related to workers' medicine. Among the most relevant activities promoted by the Association were

  4. Segurança de fármacos citotóxicos em medicina veterinária versus medicina humana

    OpenAIRE

    Palminha, Joana Isabel Mariano

    2010-01-01

    Dissertação de Mestrado Integrado em Medicina Veterinária A utilização de fármacos citotóxicos em Medicina Humana iniciou-se na década de 40, e desde então tem vindo a evoluir, tornando-se numa prática corrente na terapêutica oncológica. A exposição a estes fármacos representa um risco de saúde ocupacional, documentado em diversos estudos. Por esta razão, em Medicina Humana, as regras de segurança para a manipulação destes fármacos constituem um assunto muito discutido, exis...

  5. Academia Nacional de Medicina

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Carlos Lleras Restrepo

    1988-08-01

    E. Cavelier fue designado por esta Academia para llevar la palabra en las exequias de Federico Lleras y a lo que fue la vida de éste se han referido en discursos que en estos días he releído, con la emoción que cabe suponer, los académicos doctores Miguel Jiménez López, Juan N. Corpas y Guillermo Rueda Montaña.

    Fue el doctor Jorge E. Cavelier fidelísimo amigo de mi padre. Como a muchos otros ilustres profesionales de la medicina lo conocí en el laboratorio y pude ver cómo, en diferentes ocasiones, prestó su ayuda para aliviar la dura tarea cotidiana. Pienso que el recuerdo de estos viejos vínculos ha influido en el ánimo de quienes me han designado para el honroso encargo de disertar sobre un tema académico, en la misma sesión en que su hijo asciende a la presidencia de la Corporación. Reciban ellos la expresión de mi gratitud, la más sincera.

    Hay en el hombre una tendencia innata a indagar la naturaleza de las cosas, comenzando por la de sí mismo, por la de su cuerpo y su alma, y a transmitir a otros la idea que sobre ella se ha formado. Es lo que movió a Platón, vendido como esclavo, tras su estancia en Sicilia, felizmente rescatado y de regreso a Atenas, a fundar allí una escuela de filosofía, la Academia. Durante cuarenta años, en jardines situados a las puertas de Atenas, se desarrollaron los Diálogos, que escritos luego con soberana maestría son hoy por todos considerados como una obra inmortal. El que a lo largo de siglos el nombre de “Academia” haya conservado tanto prestigio se debe al recuerdo de lo que fue la prodigíosa actividad intelectual de Platón, adelantada con discípulos tan ilustres como Aristóteles, Xénocratas, y Eudoxio de Cnide. Maurice Croiset nos dice cómo, en un medio de esa naturaleza, la actividad intelectual tenía que ser muy viva. A las exposiciones de los maestros seguían necesariamente discusiones de donde brotaban ideas nuevas. Las materias difíciles se volvían a discutir a menudo

  6. Términos en inglés de uso frecuente y su significado en medicina

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    Iris Caridad Hernández Barro

    Full Text Available Teniendo en cuenta que en la Universidad de Ciencias Médicas no son suficientes los documentos para la enseñanza del inglés con fines generales y específicos, surgió la idea de elaborar un material de consulta que sirviera de apoyo al proceso de enseñanza-aprendizaje y facilitara, además, la comunicación, la traducción y la interpretación del lenguaje médico, por parte de los estudiantes de medicina, principalmente de cuarto y quinto años, así como de profesionales de la salud. A tales efectos, se realizó una revisión bibliográfica exhaustiva y se obtuvo un material de 6 páginas, con términos de uso frecuente y su significado en medicina

  7. Recepção audiovisual na educação médica: leituras de um vídeo educativo de psicologia médica por estudantes de medicina

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    Américo de Araujo Pastor Junior

    Full Text Available Este estudo analisa a produção e a recepção do vídeo educativo Lição de Anatomia, a fim de compreender que sentidos são produzidos por alunos da disciplina de Psicologia Médica. Analisou-se o vídeo, entrevistaram-se seus produtores e foi feita uma exibição experimental, seguida de um grupo de discussão com estudantes de Medicina. O estudo da produção mostrou que o vídeo foi endereçado principalmente a estudantes de Medicina. Esperava-se provocar uma discussão e chamar a atenção para a formação médica como produtora de traumas e angústias. O estudo da recepção do vídeo mostrou que os espectadores estiveram, todo o tempo, conscientes da manipulação dos recursos estéticos do vídeo, não consideraram a narrativa crível e adotaram um posicionamento ideológico negociado, embora tenham compreendido e discutido alguns temas propostos pelo vídeo.

  8. El primer centro nacional de debate sobre medicina familiar

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    Félix J. Sansó soberats

    2003-06-01

    Full Text Available El presente trabajo constituye el texto íntegro de la relatoría del I Centro Nacional de Debate sobre Medicina Familiar organizado por la UJC y realizado en la Facultad de Ciencias Médicas de Cienfuegos el día 3 de febrero de 1995. En este documento se presentan los principales criterios expresados por los más de 300 delegados que asistieron a aquel evento, entre los que estuvieron estudiantes de medicina y enfermería, enfermeras y licenciadas en enfermería relacionadas con la atención primaria, médicos recién graduados, residentes y especialistas en MGI; así como también responsables del plan, administrativos y políticos, a diferentes niveles. Esta relatoría constituye un interesante material, que nos expone la situación de la medicina familiar en Cuba en la primera mitad de la década de los 90. Su estudio permite comparar la situación de entonces con cualquier época anterior o posterior de la salud pública cubana, y evidencia el desarrollo alcanzado hasta hoy. Muestra, incluso, que algunas de las ideas expuestas en aquel encuentro constituyen aún verdaderos anhelos; y por tanto, cuánto se puede avanzar en el permanente empeño de perfeccionar nuestro modelo de Medicina Familiar.The present paper constitutes the full text of the Report of the First National Center of Debate on Family Medicine, organized by the Young Communist League and carried out in the Medical School in Cienfuegos province on February 3rd, 1995. This document set forth the main criteria stated by over 300 delegates participating in the event, among them medical and nursing students, nurses involved in primary health care, physicians who has just graduated, residents and Comprehensive General Medicine specialist as well as administrative and political representatives in charge of the plan at different levels. This report is an interesting material that shows the situation of family medicine in Cuba from the first half of the 90’s. The study of this

  9. La medicina tradicional

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    Canencio Doris

    1991-06-01

    Full Text Available

    Con el presente trabajo deseamos hacer nuestro aporte a todo un proceso que los indígenas colombianos venimos impulsando en la búsqueda de recuperar nuestros legítimos derechos de pueblos aborígenes. Dentro de este espíritu hemos querido adelantar este trabajo claro, breve y específico de medicina tradicional, en el cual pretendemos dejar conceptos sobre nuestros métodos de curación tradicional y su importancia para nuestras comunidades.

  1. Las nuevas Facultades de Medicina: Expectativas y dificultades

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    Facultad de Medicina Revista

    1997-07-01

    Full Text Available Con el advenimiento de la autonomía Universitaria, consagrada en la Constitución de 1991 y su reglamentación a través de la Ley 30 del 92 y de los decretos subsiguientes sobre la materia, se genero, en la educación superior del país, una gran proliferación de programas académicos, no solo en la sedes de las Instituciones sino a través del dudoso mecanismo de la extensión establecido en la Ley. Es así como, en el corto lapso de cuatro años se han creado un gran número de programas de medicina, algunos en ciudades que ya contaban con estos programas, pero lo mas preocupante, fue la apertura de programas en sitios en don de no existían posibilidades de ofrecer una adecuada formación en ciencias básicas y que carecen de un hospital de tercer nivel.

  2. Los efectos de la imaginación: medicina, ciencia y sociedad en el siglo XVIII

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    Moscoso, Javier

    2001-06-01

    Full Text Available

    This paper explores the history of the maternal imagination during the 18th century, along with its national variations in the English and in the French contexts. The alleged faculty of the mother's fancy to modify the normal development of the foetus is examined here from the point of view of its cultural reinterpretations, its epistemological justification and its normative consequences.



    El presente articulo explora la historia de la imaginación maternal durante el siglo XVIII tanto en el mundo anglosajón como en el ámbito francés. Se examina la supuesta capacidad de la madre para influir en el desarrollo natural del feto desde el punto de vista de su reinterpretación en el mundo ilustrado, así como de su justificación epistemológica y de su consecuencia normativa.

  3. A codificação moral da medicina: avanços e desafios na formação dos médicos Producing a moral code for medicine: advances and challenges in medical training

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    Roberto Luiz d'Avila

    2010-12-01

    Full Text Available O presente artigo objetivou discutir a codificação moral da prática médica, mostrando a necessidade de ampliar a formação tecnicista com elementos humanitários. Neste sentido, abordou primeiramente a Medicina como ciência e arte pautada em princípios morais. Posteriormente, revisou o contexto histórico da codificação moral médica, enfocando a realidade brasileira. Por fim, discutiu-se o código médico vigente, destacando a importância de não considerá-lo como ferramenta estritamente punitiva, mas de orientação para a promoção do bem-estar dos pacientes e melhoria da sociedade. Concluindo, indicou-se a necessidade de as escolas médicas oferecerem, além de formação técnica, uma preparação contínua em temas humanitários, promovendo o desenvolvimento moral dos estudantes e futuros médicos.The aim of this article is to discuss how the moral code for medicine is produced and to demonstrate the need for technical training to be expanded to include humanitarian features. To this end, it first addresses medicine as a science and as an art founded on moral principles. Then, it reviews the historical context of the production of the moral codes for medicine, with a specific focus on Brazil. Finally, it discusses the prevailing medical code, pointing out the importance of not regarding it as a strictly punitive tool, but as a set of guidelines for the promotion of the well-being of patients and the improvement of society in general. It concludes by indicating the need for medical schools to go beyond technical training and provide on-going preparation for dealing with humanitarian issues, thereby developing the sense of morality among the students and future doctors.

  4. Estudio unidimensional del síndrome de burnout en estudiantes de medicina de Holguín

    OpenAIRE

    Rosales Ricardo, Yury

    2012-01-01

    Se realizó un estudio descriptivo transversal entre octubre y noviembre de 2010. Objetivos: Determinar la presencia del Síndrome de Burnout en su enfoque unidimensional en estudiantes de primer año de medicina de la Universidad de Ciencias Médicas de Holguín (UCMH). Métodos: Se escogieron aleatoriamente 70 estudiantes de primer año, 35 de cada sexo (85 % de la población), a los que se les aplicó el instrumento Escala Unidimensional de Burnout Estudiantil. Resultados: El sexo femenino (sin Bur...

  5. Experiencia emocional de los(as) estudiantes pioneros( as) de la Facultad de Medicina - Fundacion Universitaria San Martin, sede Sabaneta

    OpenAIRE

    García Restrepo, Gladis del Socorro; González Urán, Mercedes

    2006-01-01

    Tesis de grado (Maestría en educación y desarrollo humano). Universidad de Manizales. Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. CINDE, 2006 La presente es una investigación cualitativa, de corte fenomenológico, en la que se interpreta la experiencia emocional de un grupo de estudiantes de medicina, denominados pioneros, justamente por ser los primeros egresados de un programa de enseñanza médica, en una institución recién inaugurada en el medio y, en cuyo proyecto curricular se incluyer...

  6. Torres, Andreína; Alvarado, Geannine & González, Laura. Violencia y seguridad ciudadana: algunas reflexiones. Ecuador: Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (Flacso Ecuador y Centro Internacional de Investigaciones para el Desarrollo (IDRC-CRDI

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Astrid Verónica Bermúdez Díaz

    2013-06-01

    Full Text Available Violencia y seguridad ciudadana: algunas reflexiones, es una obra de divulgación científica que hace parte de la Colección Frontera, una línea editorial en la que convergen los esfuerzos de la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, (Flacso-Ecuador, y el Centro Internacional de Investigaciones para el Desarrollo, (IDRC-CRDI por trascender la mirada nacionalista que ha recaído sobre las fronteras y rescatar las dinámicas y demandas locales que han sido ignoradas tanto en la producción de conocimiento como en la formulación e implementación de políticas públicas de seguridad ciudadana. El libro constituye un estado del arte sobre el concepto de seguridad ciudadana en Ecuador y su articulación con el diseño de políticas públicas en esta materia.

  7. Unificar las ciencias del deporte

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Natàlia Balagué Serre

    2013-12-01

    Full Text Available El deporte no es solo un fenómeno social de nuestro mundo, sino que también es un campo privilegiado para el estudio del comportamiento social y humano. Durante las últimas décadas, se ha producido un enorme crecimiento y especialización de las ciencias del deporte y el lema del 18º Congreso del European College of Sport Sciences (ECSS “Unificar las ciencias del deporte” representa desafiar este proceso de fragmentación. El lema conlleva un cambio de la especialización a la integración, de una concepción de los sistemas vivos basada en la teoría de la información y la ingeniería a una de base biológica, de la investigación multidisciplinaria a la transdisciplinaria. Pero aparece una pregunta: ¿es posible integrar las áreas fragmentadas y facilitar la transferencia de los principios explicativos teóricos, técnicas y perspectivas metodológicas entre disciplinas? En el marco de las contribuciones hechas en el congreso, este artículo tiene como objetivo introducir enfoques científicos ya extendidos en los ámbitos de la física, la química, la biología (incluyendo las ómicas y las ciencias sociales, y que centradas en las interacciones dinámicas complejas de los componentes sistémicos (proteínas, células, organismos, grupos, sociedades, revelan principios explicativos generales que contribuyen a la unificación del conocimiento. Intentamos animar a las personas interesadas en las ciencias del deporte a percibir nuevas formas de investigación y a complementar, sin sustituirlos, los enfoques dominantes, con la esperanza de que ir de las partes al todo y del todo a las partes ayudará a los científicos a reconocer los caminos más adecuados.

  8. Calidad del sueño en una facultad de medicina de Lambayeque

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Zaida Granados-Carrasco

    2013-10-01

    Full Text Available Introducción: Una buena calidad de sueño es importante para que los estudiantes universitarios tengan un rendimiento académico satisfactorio. No se cuenta con datos locales en relación a la frecuencia de mala calidad de sueño en universitarios de ciencias de la salud. Objetivos: Determinar la frecuencia de mala calidad de sueño en una facultad de medicina de la Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo (USAT. Diseño: Estudio descriptivo transversal. Institución: Facultad de Medicina, Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo (USAT, Chiclayo, Lambayeque, Perú. Participantes: Alumnos de la Facultad de Medicina. Intervenciones: Durante el mes de octubre de 2011 se aplicó el índice de calidad de sueño de Pittsburgh (ICSP, validado en español, a alumnos de las escuelas de Medicina, Enfermería, Psicología y Odontología. Principales medidas de resultados: Frecuencia de mala calidad de sueño en alumnos de la facultad, por escuela, y descripción de los componentes del índice de Pittsburgh. Resultados: Se encuestó 247 estudiantes: 194 mujeres (78,5% y 53 varones (21,5%. La edad media fue de 20,04 ± 2,5 años. Hubo 210 ‘malos dormidores’ (85%. La frecuencia de mala calidad de sueño según escuelas fue: medicina (89,5%, enfermería (86,4%, odontología (84,4% y psicología (78,2%. El mayor uso de hipnóticos se encontró en psicología: 21,8%. Conclusiones: En la Facultad de Medicina de la USAT existe alta frecuencia de mala calidad de sueño; la escuela con mayor uso de hipnóticos fue Psicología.

  9. Conocimiento, Tradición Académica y Ciencia Médica

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    José Felix Patiño Restrepo

    1990-12-01

    Full Text Available

    Discurso de Orden durante la Sesión Solemne con motivo de la posesión de la nueva Junta Directiva de la Academia Nacional de Medicina. Bogotá, abril 19 de 1990.

    Grande honor y excepcional privilegio se me ha deparado al encargarme el Discurso de Orden esta noche, cuando la Presidencia de la Academia hace tránsito entre dos preclaras figuras de la ciencia colombiana: Jorge Cavelier Gaviria y Efraím Otero Ruiz. La profunda admiración y caluroso afecto que por ellos profeso hacen este encargo aún más significativo.

    Jorge Cavelier Gaviria, continuador por deber filial y por tradición intelectual de la obra de ese gran realizador, médico y ciudadano eximio, el profesor Jorge E. Cavelier, a cuyo lado tuve la fortuna de trabajar durante dos decenios en el benemérito Hospital de La Samaritana por él fundado, culmina hoy obra imperecedera que se caracterizó por un dinámico impulso al desarrollo intelectual y físico de la Academia. Sus calidades de brillante ejecutivo y su capacidad como eficaz administrador fueron desplegadas con la generosa dedicación y contagioso entusiasmo que caracterizan todos los actos de su vida. Durante su presidencia vimos cómo, con regularidad pertinaz, la Academia desarrolló un sobresaliente programa científico, que incluyó una histórica sesión conjunta con la Academia Nacional de Medicina de Francia, la más antigua en su género en el mundo.

    Su visión futurista lo llevó a materializar una sentida aspiración de la Academia: la adquisición de la nueva sede, la cual albergará con dignidad a este cuerpo colegiado. La Academia y la medicina colombianas agradecen a usted, doctor Cavelier, y a su Junta Directiva, su memorable contribución.

    De excepcional brillo y elegancia intelectual, ha sido la vida de Efraim Otero Ruiz. Médico, investigador, literato, historiador, promotor de la ciencia, maestro de juventudes, Efraim Otero es una de las

  10. Fraude e plágio em pesquisa e na ciência: motivos e repercussões Fraude y plagio en la investigación y la ciencia: razones y repercusiones Fraud and plagiarism in research and in science: reasons and repercussions

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Marta Sauthier

    2011-03-01

    Full Text Available Têm sido publicadas em revistas e jornais de grande circulação, no Brasil e no exterior, notícias e reportagens sobre fraudes e plágios em ciência e nas pesquisas científicas. Como profissionais atuantes na academia e pesquisadores, devemos considerar tais ocorrências, e ainda, debatê-las e difundi-las. O objeto desse estudo são as fraudes e plágios nas pesquisas e na ciência. Os objetivos: caracterizar a fraude e o plágio em ciência, pesquisas científicas e publicações e analisar as repercussões desses fenômenos contra a ética na pesquisa científica e respectivas publicações. Utilizou-se o método indutivo e a abordagem qualitativa nesta pesquisa descritiva e documental. As fontes primárias foram notícias de jornais, revistas e documentação eletrônica. As motivações para as fraudes e plágios vão desde a competitividade, passando pela globalização e possibilidades da documentação eletrônica ao reconhecimento da necessidade de aprimoramento moral do corpo social das diferentes classes sociais, nível sócio econômico, cultural ou grau de formação.Han sido publicadas en revistas y periódicos de gran circulación, en Brasil y en el exterior, noticias y reportajes sobre fraudes y plagios en la ciencia y en las investigaciones científicas. Como profesionales actuantes en la academia e investigadores, debemos considerar tales ocurrencias, y además, debatirlas y difundirlas. El objeto de este estudio son los fraudes y plagios en las investigaciones y en la ciencia. Los objetivos: caracterizar el fraude y el plagio en la ciencia, en investigaciones científicas y publicaciones; y analizar las repercusiones de estos fenómenos contra la ética en la investigación científica y respectivas publicaciones. Se utilizó el método inductivo y el abordaje cualitativo en esta investigación descriptiva y documental. Las fuentes primarias fueron noticias de periódicos, revistas y documentación electrónica. Las

  11. EVALUACIÓN DEL ÁREA DE CIENCIAS APLICADAS (600 DEWEY) DE LA COLECCIÓN DE LA BIBLIOTECA “JOAQUIN GARCÍA MONGE”

    OpenAIRE

    Campos Cerdas, Jorge; Arguedas Ramírez, Sonia; Bermúdez León, Yamileth; Marín Marín, Rafael Angel; Rojas Padilla, María Carlina

    2005-01-01

    Con esta investigación se pretende determinar la calidad, actualidad, grado de satisfacción de los usuarios, uso y pertinencia de la colección del área de Ciencias Aplicadas de la Biblioteca “Joaquín García Monge” en relación con las necesidades de los usuarios.Se seleccionó como estudio de caso la colección del área de Ciencias Aplicadas de la Biblioteca “Joaquín García Monge” que cubre ciencias ambientales, agrarias y forestales; física y química industrial; medicina veterinaria, psiquiatrí...

  12. Comportamentos de risco para acidentes de trânsito: um inquérito entre estudantes de medicina na região sul do Brasil Risky behavior for traffic accidents: a survey among medical students in Southern Brazil

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Selma Maffei de Andrade

    2003-01-01

    Full Text Available OBJETIVO: Os acidentes de trânsito são um dos principais responsáveis pela mortalidade de jovens brasileiros. Assim, o presente estudo objetivou verificar a prevalência de comportamentos de risco para esses acidentes em uma população jovem. MÉTODOS: Questionários contendo questões sobre comportamentos de risco para acidentes de trânsito foram respondidos por alunos da primeira à quarta série do curso de Medicina da Universidade Estadual de Londrina, em outubro e novembro de 2000. Para a análise das diferenças de comportamentos entre os sexos usou-se o teste do qui quadrado, com um nível de significância de 5%. RESULTADOS: Em comparação às jovens, os rapazes relataram maior freqüência, estatisticamente significativa, para: locomoção como condutor de carro, possuir carteira de habilitação, ter aprendido a dirigir automóvel com 16 anos ou menos e ter ingerido bebida alcoólica previamente à direção de veículo nos últimos 30 dias. Entre os condutores regulares de automóvel, observou-se também menor proporção de comportamentos desej��veis entre os alunos do sexo masculino. Falta de atenção (59,3%, desrespeito à sinalização (33,5% e excesso de velocidade (22,5% foram os fatores mais citados como determinantes para a ocorrência do último acidente, sem diferença entre os sexos. CONCLUSÕES: Os resultados indicam a necessidade de medidas visando à redução de fatores que favorecem a ocorrência de acidentes de trânsito entre esses jovens, especialmente os do sexo masculino.BACKGROUND: Traffic accidents are one of the most frequent cause of mortality among Brazilian youths. Therefore, this study aimed at detecting the prevalence of risk factors for such accidents in a young population. METHODS: Questionnaires containing questions about risky behavior for traffic accidents were answered by students from the first to the fourth year of the Medical course of the Sate University of Londrina, Paraná State

  13. La Deshumanización de la Medicina.

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    Gilberto Rueda Pérez

    1997-12-01

    í y hacen su yos todos los procedimientos que la física, la química, la óptica y las demás ciencias pueden aportar a la delicada misión que lo involucra: La explicación cierta e incontrovertible de las modificaciones celulares y tisulares de los órganos humanos ante la enfermedad y ante la muerte, que conduce a la derrota total de la imaginería, de la charlatanería, del empirismo, basados en la credulidad y la ignorancia y la tendencia a atribuir a lo sobrenatural todo lo que nuestra mente no alcanza a comprender.

    Al desarrollo se suman ya en este siglo que ahora termina, los grandes descubridores que habrían de revolucionar el concepto de la medicina de la antigüedad para llevarla poco a poco al enorme avance tecnológico que hoy presenta y asimismo bajo el influjo de las dos grandes guerras mundiales al volcarse el aparato tecnológico hacia tierras de América en los Estados Unidos, los grandes maestros del desarrollo de las técnicas quirúrgicas, de la imagenología, de las comunicaciones, que incorporadas a la medicina han producido en los últimos cincuenta años el avance más extraordinario que en campo alguno de la ciencia humana haya podido presentarse.

    Estos hechos habrían de convertir el ejercicio de la medicina en una ciencia basada en el conocimiento de los fenómenos orgánicos y de los procesos reproducibles y demostrables que conducen a la enfermedad pero al mismo tiempo descubren el camino a la prevención, curación, o a la rehabilitación de sus secuelas y siempre por encima de todo al alivio del dolor del ser humano...

  14. Desempeño académico en el primer año de medicina: relación con intereses vocacionales, actitud ante el estudio y fuerza de motivación

    OpenAIRE

    Montalvo-Aguilar, Michell; Armenta-Velázquez, José Luis; Gutiérrez-Méndez, Francisco; Bazán-De Santillana, Iván; Castañeda-Andrade, Israel; Chávez-Montes de Oca, Virginia G.; Acevedo-Marrero, María de los Ángeles; Sánchez-Valdivieso, Enrique

    2013-01-01

    Introducción. Factores muy diversos, entre ellos los motivacionales, son determinantes para decidir estudiar medicina: el agrado por el ámbito académico y las ciencias básicas, la inclinación hacia la investigación científica y la aspiración a un alto nivel social y económico. Se cree que las características personales, familiares, sociodemográficas y el perfil de intereses y motivaciones de los estudiantes de medicina ejercen influencia en su perspectiva profesional. Influye también el paren...

  15. TERMOGRAFIA MÉDICA INFRAVERMELHA APLICADA À MEDICINA DO ESPORTE

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    Ana Carolina Ramos e Côrte

    Full Text Available RESUMO A termografia médica infravermelha é um instrumento de análise não invasiva e não radioativa, capaz de analisar funções fisiológicas relacionadas com o controle da temperatura da pele. A termografia detecta a luz infravermelha emitida pelo corpo e visualiza mudanças de temperatura corporal relacionadas à alteração no fluxo sanguíneo. Não é um método que mostra anormalidades anatômicas, porém é capaz de mostrar mudanças fisiológicas. Existem várias aplicações da termografia no campo da medicina: desordens neurológicas, reumatológicas, musculares, doenças vasculares, patologias urológicas, ginecológicas, ortopédicas e na medicina esportiva. Para todas as áreas médicas, a termografia está estabelecida como uma medida que proporciona um mapeamento visual da distribuição da temperatura da pele. A termografia não deve ser usada como ferramenta diagnóstica única. Exames clínicos devem ser realizados para interpretação dos termogramas. Nas aplicações médicas, esta técnica proporciona, somente, uma imagem da distribuição da temperatura da pele; não é capaz de mostrar dados de uma superfície profunda do corpo, como é possível por outros exames de imagem. Entretanto, é um método não-invasivo e objetivo, além de seguro e inofensivo. Na medicina do esporte, o uso da termografia pode proporcionar melhores resultados aos atletas por ser um instrumento na identificação de riscos e na prevenção de lesões, além de ser uma importante ferramenta no acompanhamento do treinamento esportivo, a partir da avaliação da quantificação da carga de trabalho.

  16. Estudiar medicina en Alemania Studying medicine in Germany

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    Pedro Mestres-Ventura

    2012-06-01

    Full Text Available Este artículo da una visión general de la organización, la estructura y el currículo de estudios de medicina en Alemania. La normativa que regula estos estudios, denominada Approbationsordnung, fue revisada y modificada en 2002, adaptándola a las nuevas reglas creadas por la Unión Europea. El plan de estudios dedica seis años y tres meses al estudio y formación de los estudiantes (dos años de ciencias básicas, tres de ciencias clínicas y un último año dedicado al trabajo clínico en el hospital. Cualquier candidato que solicite una plaza para estudiar en una universidad alemana debe cumplir ciertos requisitos, independientemente de si proviene o no de un país miembro de la Unión Europea. La evaluación del estudio se lleva a cabo a diferentes niveles durante el curso. Esencial aquí es el examen de estado en medicina, que se divide en dos partes: la primera parte trata de las ciencias básicas y la segunda se refiere al período clínico. La nueva Approbationsordnung (AppOÄ trajo consigo una serie de cambios que todavía están en fase de ejecución. La especialización se lleva a cabo en el período de posgrado de los estudios de medicina. Al final de este período, el médico obtiene un título especialista (Facharzt otorgado por el Colegio de Médicos. Tradicionalmente, la organización de estos estudios está en manos de los propios alumnos, pero ello está en vías de sufrir una modificación sustancial. Como especialista, el médico está obligado a participar en los programas de educación continuada, con una evaluación periódica de sus rendimientos. Un tema controvertido en la actualidad es el título de Doctor en Medicina y su importancia médica. Muchos programas de investigación están surgiendo dentro de un contexto clínico, lo que puede contribuir a corregir algunas desviaciones del pasado a este respecto. Se han incluido enlaces web y fuentes para obtener información sobre los estudios en las diferentes

  17. La Revista "Medicina" en 129 años de Historia de la Academia

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    Alfredo Jácome Roca

    2003-03-01

    Full Text Available

    La fundación de la Sociedad de Medicina y Ciencias Naturales y de la "Revista Médica", su órgano científico desde un principio, fueron la cristalización de unos cambios que comenzaron a gestarse en Europa en cuanto a filosofía y ciencias, cuando empezó a promoverse el acercamiento a la naturaleza por el contacto directo y la experiencia.

    La educación neo-granadina rechazaba lo nuevo y repulsaba lo extraño. En medicina se continuaba concibiendo la enfermedad al estilo hipocrático, como un desequilibrio de los humores aunque en la práctica abundaban los empiricos. Personajes como Mutis y Caldas, el visitante Humboldt, la misión francesa donde participó Boussingault, y la revolución misma de la independencia, empezaron a introducir las ideas positivas procedentes del Viejo Continente, no necesariamente acertadas pero al fin y al cabo novedosas.

    Mutis, como Galileo, creia que la naturaleza es un libro escrito en caracteres matemáticos y pretendía enseñar la manera de descifrarlos. Tal vez fue un visionario del genoma humano de nuestros tiempos.
    A partir de la Escuela Privada de Medicina de 1864, fundada por el núcleo de profesionales formados en Francia y que se constituyó en el "Cuerpo Médico Colombiano", empezaria a predominar la mentalidad
    anatomo-clinica que se basaba en trabajos como los de Laennec, Morgagni, Corvisart y otros de la medicina hospitalaria francesa; la enfermedad comenzaría a concebirse como una lesíón anatómica en los órganos - que genera un conjunto de signos y sintomas -, y donde la terapéutica debería estar dirigida a corregir dicha lesión. Antonio Vargas Reyes fue uno de los representantes de esta corriente en nuestro pais y alma intelectual de la Escuela Privada y de la Facultad de Medicina de la Universidad Nacional, de la que fue su primer decano. Pero al mismo tiempo participó en aquellos periódicos médicos pioneros como "La Lanceta", que apareció el 17 de

  18. EUGENESIA EN COLOMBIA; UNA REFLEXIÓN TEÓRICA DESDE LOS ESTUDIOS SOCIALES DE LA CIENCIA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Carlos Andrés Arroyave Bernal

    2012-09-01

    Full Text Available Este ensayo pretende hacer una reflexión teórico-critica sobre la eugenesia {en Colombia} para sugerir desde la perspectiva de los Estudios Sociales de la Ciencia y Tecnología algunas contribuciones, para -desde “otros lentes”- proponer nuevos análisis y/o problemas en torno a esta temática tan significativa en la Medicina en América Latina. En tal sentido, revisamos bibliografía relevante sobre la eugenesia desde la historiografía de la ciencia poniéndola en discusión con algunas categorías de los ESCT2, para de esta forma replantear teóricamente el tema de la eugenesia en el ámbito colombiano..

  19. Breve Historia de la Academia Nacional de Medicina

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Efraim Otero Ruiz

    1992-03-01

    Full Text Available

    Puede decirse que la Academia Nacional de Medicina es, sin lugar a dudas, la institución médica de funcionamiento continuo más antigua de Colombia. Nacida como Sociedad de Medicina y Ciencias Naturales en enero de 1873 por iniciativa de los Dres. Manuel Plata Azuero, Nicolás Osorio, Evaristo García, Leoncio Barreto y Abraham Aparicio, se dedicó a estudiar los principales problemas de salud del país que eran, por ese entonces, el saneamiento ambiental (aguas y excretas, las epidemias de enfermedades transmisibles, la lepra, los principios activos de las plantas medicinales vernáculas y las nuevas tendencias de la anatomía, la bacteriología, la fisiología, la medicina interna y la cirugía que en esos momentos sufrían transformaciones radicales en Europa y en todo el mundo.

    Elevada a la categoría de Academia Nacional de Medicina por la Ley 71 de 1890 emanada del Congreso de la República y sancionada por el Presidente Carlos Holguín, fue calificada al mismo tiempo de asesora del Gobierno nacional en materias de salud, papel que le fuera ratificado, casi 90 años más tarde, por la Ley 02 de 1979. Desde entonces ha venido trabajando efectiva pero discretamente, reuniendo las figuras más importantes que ha tenido la medicina nacional en el último siglo: ellas y sus contribuciones pueden verse citadas en la “Cronología histórica” que ha publicado la Revista “Medicina”, órgano de la Academia, en sus entregas Nos. 24 (Enero de 1991 Y 27 (Septiembre de 1991.

    Desde su fundación hasta la década de los años 40 ‘s la Academia llenó el vacío que dejaba la falta de existencia normativa de un Ministerio de Salud encargándose, bien de manera directa, bien por iniciativas emanadas del Gobierno nacional, de abordar los principales problemas de salud en Colombia: la mejoría física, presupuestal e intelectual de los hospitales públicos y la fundación de nuevas instituciones, la creación y puesta en marcha de

  20. Causas de óbito em pacientes com síndrome da imunodeficiência adquirida, necropsiados na Fundação de Medicina Tropical do Amazonas Causes of death among patients with acquired immunodeficiency syndrome autopsied at the Tropical Medicine Foundation of Amazonas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Sílvia Leopoldina Santos de Souza

    2008-06-01

    Full Text Available O objetivo deste estudo foi verificar em 129 pacientes com AIDS, necropsiados na Fundação de Medicina Tropical do Amazonas de 1996 a 2003, as causas do óbito, observando o grau de concordância entre os diagnósticos necroscópicos com os diagnósticos clínicos. A doença mais freqüente que causou o óbito foi tuberculose 28%, seguida de pneumonia bacteriana 17%, histoplasmose 13%, toxoplasmose 10%, pneumocistose 8%, criptococose 5%, sepse bacteriana 4% e 15% outras causas. A concordância entre o diagnóstico clínico antemortem e a necropsia foi de 51,9%. O principal órgão acometido foi o pulmão 82,2%. O tempo de sobrevivência após o diagnóstico laboratorial até o óbito variou entre um mês e 120 meses. A média de sobrevivência foi 15 dias e 56% morreram menos de um mês após o diagnóstico, 15 pacientes morreram na mesma data do diagnóstico. Esses resultados demonstram a importância da necropsia na causa mortis em pacientes com AIDS.The aim of this study was to investigate the causes of death among 129 AIDS patients that were autopsied at the Tropical Medicine Foundation of Amazonas between 1996 and 2003. The degree of concordance between the autopsy diagnoses and the clinical diagnoses was observed. The disease that most frequently caused death was tuberculosis (28%, followed by bacterial pneumonia (17%, histoplasmosis (13%, toxoplasmosis (10%, pneumocystosis (8%, cryptococcosis (5%, bacterial sepsis (4% and other causes (15%. The concordance between the clinical diagnosis before death and the autopsy was 51.9%. The main organ involved was the lungs (82.2%. The length of survival from the time of the laboratory diagnosis to death ranged from one month to 120 months. The mean length of survival was 15 days and 56% died less than one month after the diagnosis, while 15 patients died on the same day that they were diagnosed. These results show the importance of autopsies in elucidating the causes of death among AIDS patients.

  1. :Envihab: facing intriguing challenges of human spaceflight and inspiring future challenges of medicine on earth – the brand-new research facility of the DLR1 Institute of Aerospace Medicine of the German Aerospace Center in Cologne, Germany = Envihab: enfrentando os intrigantes desafios do voo espacial tripulado e inspirando os futuros desafios da medicina na terra – o mais novo laboratório de pesquisa do Instituto de Medicina Aeroespacial do Centro Aeroespacial Alemão (DLR em Colônia (Alemanha

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Koch, Bernhard

    2013-01-01

    Full Text Available Como um novo centro de projeto modular para experimentação médica, o propósito de: envihab é estudar em condições rigorosamente padronizadas os complexos problemas apresentados por um sistema de suporte de vida fechado (:envihab = habitat ambiental e as interações entre os seres humanos e o meio ambiente e possíveis contramedidas. O objetivo principal do: envihab é contribuir, através da investigação orientada por hipótese, a percepção científica e do progresso tecnológico, de modo a fornecer soluções para as principais questões mais importantes para a vida na Terra. O: envihab vai entregar resultados relevantes para a indústria do progresso científico, juntamente com suas vantagens econômicas, e incentivar o debate público sobre importantes questões orientadas para o futuro em relação a vida humana. Os dados coletados poderão ser utilizados como um ponto de partida para as futuras tarefas de modelação que serão necessárias em todas as áreas da medicina

  2. Conflictos en el empleo de medicina tradicional

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Adrián Urióstegui Flores

    2008-01-01

    Full Text Available Los practicantes biomédicos de Taxco, Guerrero, guardan una relación conflictiva y complementaria respecto al empleo de la medicina tradicional y la nosología popular. Situación que se analiza aquí, a la vez que se aportan experiencias vinculadas con la implementación de programas relacionados con dicha opción, y posturas de curanderos ante la expansión de la medicina científica en el ámbito local. Los hallazgos principales demuestran la apertura, aprobación y complementación hacia la medicina tradicional por parte del personal de salud estudiado. En contraparte, los datos también reflejan cómo curanderos comunitarios continúan luchando contra las técnicas e ideología biomédicas difundidas de manera insistente entre la población de Taxco

  3. Actos de la Academia Nacional de Medicina

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Facultad de Medicina Revista

    1942-09-01

    Full Text Available En la tarde del 20 de agosto celebró la Academia Nacional de Medicina sesión solemne para honrar la memoria del Profesor Eméritus de Patología General de la Facultad de Medicina, presidente que fué de la Academia, doctor Julio Manrique. Presidió el acto solemnísimo el Profesor Eméritus doctor José María Montoya. Hubo una selecta y nutrida concurrencia de damas y caballeros, invitados especialmente a la sesión. Hizo elogio del académico fallecido, el doctor Manuel Antonio Rueda Vargas, académico de número. La Academia resolvió, de conformidad con el artículo 6° de los reglamentos, designar para ocupar el sillón del lamentado profesor Manrique, al doctor Marco A. Iriarte, Profesor-Decano de la Facultad de Medicina.

  4. Promoción de salud: ¿desde las ciencias básicas?

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mercedes Hernández González

    Full Text Available Como respuesta a la necesidad que tiene el médico de familia de enfatizar en su preparación sobre la realización de actividades de Promoción de Salud desde etapas tan tempranas como las Ciencias Básicas es que se concibe este trabajo. Se realiza esta investigación en el Instituto Superior de Ciencias Médicas de Camagüey con una muestra significativa de estudiantes y profesores de las Ciencias Básicas. Sus resultados evidencian que existen algunas dificultades en la incorporación de esta temática dentro de los contenidos de las asignaturas de esta área. Los alumnos han incorporado la importancia que tiene la Promoción de Salud, pero en muchos casos no han interiorizado ni el concepto ni las vías de llevarla a cabo. Producto de dichos resultados se realiza una propuesta para el tratamiento de aspectos de Promoción de Salud de utilidad para el futuro médico en su trabajo con la población; se toma en consideración el enfoque hacia la Promoción en las disciplinas tanto básicas como de formación general que conforman las Ciencias Básicas; esto posibilita que el futuro egresado de Medicina desarrolle un pensamiento de Promotor de Salud en la Comunidad que le permita con sus acciones contribuir a que su población adquiera capacidades de adaptarse o cambiar el medio y alcanzar un estado adecuado de bienestar físico, mental y social en lo individual, lo familiar y lo comunitario, lo que contribuirá a un mayor grado de satisfacción de la población y a que la calidad de vida y desarrollo del pueblo cubano sea superior

  5. Diseño curricular para el proceso de enseñanza-aprendizaje acelerado del español como lengua extranjera en las ciencias biomédicas

    OpenAIRE

    Herrera Santana, Diana Josefa

    2009-01-01

    El prestigio alcanzado por la medicina cubana ha suscitado un gran incremento en la matrícula de estudiantes extranjeros que vienen a Cuba a cursar estudios en las ciencias biomédicas, tanto en el pregrado como en el postgrado. Antes tales demandas, el Ministerio de Salud Pública, en el año 1996, asumió la preparación idiomática en idioma español de los estudiantes extranjeros que decidían estudiar en Cuba alguna de las ramas de las ciencias biomédicas. En el presente informe se exponen los p...

  6. Potenciais aplicações da Inteligência Artificial na Ciência da Informação Las posibles aplicaciones de la Inteligencia Artificial en Ciencias de la Información

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Agnaldo Lopes Martins

    2010-09-01

    Full Text Available Pretende contribuir com as pesquisas em Ciência da Informação (CI, mais especificamente com aqueles profissionais e pesquisadores envolvidos em atividades que circundam o campo do tratamento digital da informação. Desmistifica, tipifica e exemplifica o uso da Inteligência Artificial em apoio ou substituição ao processamento, baseado na programação algorítmica convencional. Discute as principais técnicas de Inteligência Artificial (IA utilizadas atualmente, por meio de embasamento conceitual e tecnológico. Em seguida apresenta vários possíveis usos da Inteligência Artificial pela Ciência da Informação na resolução de problemas atualmente difíceis de serem tratados tanto pelo processamento manual quanto automatizado.

  7. Interesantes hitos de las Ciencias Médicas en marzo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    José Suárez Lezcano

    2015-12-01

    Full Text Available El desarrollo de la humanidad ha sido posible gracias al desarrollo de la Ciencia; dentro de ésta, las Ciencias Médicas  han posibilitado un bienestar superior para el ser humano, con indicadores significativos como el aumento de la esperanza de vida al nacer o la disminución de la mortalidad infantil. Pocos meses, sin embargo, han marcado hitos en las Ciencias Médicas como los que han ocurrido en marzo. Veamos algunos ejemplos. El 1 de marzo de 1829 aparece en el Diario de La Habana lo que se considera el primer trabajo sobre Odontología publicado en Cuba, firmado por Teodoro Siolin (cirujano dentista de la Facultad de París, residente en La Habana. El trabajo se titula "Observaciones sobre el espasmo y convulsiones en consecuencias de extracciones con los específicos para calmar los dolores". En 1945,  se inaugura el dispensario antituberculoso de Guanabacoa, nombrado doctor Enrique Guiral. El 2 de marzo de  1728 fallece Francisco González del Álamo. Fue el primer catedrático de Fisiología que tuvo la Real y Pontificia Universidad de La Habana. En  1895, comienza a construirse en La Habana el Hospital Alfonso XI para combatientes españoles enfermos (hoy Hospital General Calixto García; y en  1911 abre sus puertas el asilo para ancianos, Carvajal, en el municipio de Marianao, La Habana. El 3 de marzo de 1876, por disposición del gobierno español, se autoriza a realizar los estudios de Cirugía Dental en colegios o academias privadas. En  1918, nace en Brooklyn, Nueva York, el bioquímico estadounidense Arthur Kornberg, premio Nobel de Medicina y Fisiología de 1959, compartido con Severo Ochoa, bioquímico de origen español. Ambos obtuvieron el galardón por el descubrimiento de los mecanismos que intervienen en la síntesis biológica de los ácidos ribonucleico y desoxirribonucleico. El 4 de marzo de 1637 queda registrado el primer caso de cáncer que fallece en Cuba. En 1978, se constituye la Asociaci

  8. ¿POR QUÉ DEFENDER LA CIENCIA EN COLOMBIA?

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Enrique Forero González

    2016-12-01

    medio ambiente, la energía, la gestión del riesgo y la educación.

    Para ejemplificar un poco, en salud, existen grandes proyectos de colaboración internacional que se encuentran sentando las bases para el desarrollo de una medicina más personalizada, predictiva, preventiva y con diagnósticos más exactos. Al igual que en otras áreas del conocimiento, estos avances requieren de observaciones a largo plazo y, para que los grupos de investigación colombianos puedan entrar a participar en el desarrollo científico mundial, se hace necesario apoyar decididamente la investigación en ciencias básicas, garantía única para lograr un conocimiento sólido y el fomento de un reconocimiento que estimule el interés de la comunidad científica internacional hacia nuestras preocupaciones intelectuales. No obstante, en Colombia, no hay una articulación efectiva entre ciencia, tecnología e innovación con el sistema educativo.

    Otro ejemplo se ve representado en el hecho de que, en el mundo, la oferta energética tiende a ser más diversificada. La aparición de opciones como la energía eólica, la energía solar y la biomasa ingresan a desempeñar un importante papel para la sustentabilidad a largo plazo. Sin embargo, para el postconflicto se contempla la creación de un Plan Nacional de Electrificación Rural que debería ser más bien de energización rural. La profundización en investigaciones científicas y tecnológicas en materia de la energización rural y su implementación conllevaría cambios muy positivos en muchas regiones colombianas. Sumado a lo anterior, Colombia constituye uno de los países con mayor número de conflictos ambientales, por eso resulta necesario pensar en un territorio sostenible y para lograrlo el gobierno debe asesorarse de los científicos, por ejemplo, para el estudio y aprobación de normas...

  9. Los primeros pasos en la organización de la lucha contra el cáncer en la Argentina: el papel del Instituto de Medicina Experimental, 1922-1947

    OpenAIRE

    Buschini, José

    2016-01-01

    This article analyses initiatives to organize the fight against cancer in Argentina between the early 1920s to mid 1940s. Specifically, it focuses on the initiatives of the Instituto de Medicina Experimental, a hospital-research institute dependent on the Facultad de Ciencias Médicas of the Universidad de Buenos Aires that played a key role in this process. This paper considers the organization of the medical attention within the establishment, knowledge awareness campaigns, and the intents t...

  10. Ciencia, tecnología y desarrollo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Tomás V. Unger

    2015-01-01

    Full Text Available En América Latina el escribir sobre ciencia comparte una responsabilidad: el desarrollo tecnológico que piden todos los países del Tercer Mundo. Es función del periodismo científico crear interés en la ciencia, propugnar su difusión y apuntalar su enseñanza,función que está íntimamente ligada al desarrollo, pues sin ciencia y tecnología no es posible alcanzarlo. La ciencia consiste en llegar al por qué de las cosas y deducir reglas generales con las cuales se pueda predecir fenómenos que aún no han ocurrido. Esto a su vez permite crear procesos, primero de laboratorio, luego industriales, que devienen en tecnologías de producción,

  11. La medicina Xinesa a la Xina contemporània

    OpenAIRE

    Ruiz Morilla, Maria Dolors

    2006-01-01

    La medicina occidental és la imperant a tot el planeta. Malgrat tot, a la Xina la medicina tradicional hi té un pes important. La convivència entre totes dues visions de la salut i la malaltia -l'occidental i l'oriental- no és senzilla. En aquest treball es fa un recorregut pel sistema de salut xinès per a fer una aproximació a la situació de la medicina xinesa a la Xina contemporània. La medicina occidental es la imperante en todo el planeta. A pesar de todo, en China la medicina tradicio...

  12. Epistemología y medicina compleja

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Miguel Ángel Briceño Gil

    2005-01-01

    Full Text Available Con los descubrimientos en el campo de la Complejidad muchas disciplinas científicas hancomenzado a hacer esfuerzos para enfrentar los nuevos retos que suponen esta situación que las afecta tantodesde el punto de vista epistemológico, como ontológicamente al propio sujeto de estudio, su composicióny comportamiento. La medicina no escapa a esta corriente que emerge y ha comenzado a dar forma ycontenido al conocimiento del siglo XXI y a la actuación del científico. En el presente artículo se examinala situación epistemológica actual de la medicina y el impacto que en ella ha tenido los avances en el campode la biología, la química y la física. Se exponen las consideraciones que ya están haciendo médicoslatinoamericanos en torno a la complejidad y su incidencia en las relaciones interorganísmicas, médico-paciente, mente-cuerpo, individuo-sociedad-ambiente. Al final se propone que en las actuales condiciones,un avance en el campo de la medicina debe estar signado por la transdisciplinariedad, en una nueva formade interacción y producción de conocimientos y nueva relación con el objeto y su entorno que quisiéramos designar como Medicina Compleja.

  13. Paradigmas y Dilemas de la Medicina Moderna en el Contexto de la atención Gerenciada de la Salud

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    José Felix Patiño Restrepo

    2001-12-01

    Full Text Available

    Un dilema ético y un Imperativo Social.


    El imperativo hipocrático


    La medicina es un arte, es una ciencia –la más joven de las ciencias–, es una profesión. Es la más intensamente moral de las actividades humanas, porque se fundamenta en una devoción, plasmada desde hace 2.500 años en el código hipocrático, el juramento que todos los médicos hacemos al culminar la carrera de estudiantes: dedicación total a nuestros pacientes, servicio a la sociedad.
    La medicina, cuyo servicio dio origen a muchas de las ciencias, es la más humana de todas las ciencias: es la ciencia del Hombre. En su práctica, por razón de lo impredecible del organismo humano, que es un sistema complejo adaptativo y de estructura y funcionamiento disipativo, el médico todavía tiene que basar sus decisiones en un razonamiento juicioso y una alta dosis de intuición. Como lo dice George W.
    Gray, “En la ciencia médica, los vastos océanos de ignorancia aún sobrepasan a las islas de conocimiento, tal como ocurre con casi todas las ciencias. A pesar de sus limitaciones, de su continua búsqueda de la evidencia, la medicina se perfila como uno de los grandes triunfos del espíritu humano.”
    “La medicina es, en esencia, una empresa moral fundamentada en un compromiso de confianza y honestidad.

    Este compromiso obliga al médico a mantener elevada competencia profesional para utilizarla en beneficio del paciente. Los médicos, por lo tanto, están intelectual y moralmente obligados a ser agentes del paciente en todo momento y en toda ocasión. Pero hoy tal compromiso se ve seriamente amenazado… Creemos que la profesión médica debe reafirmar la primacía de su obligación con el paciente… Sólo mediante la adecuada atención y la representación como agentes del paciente se logrará reafirmar la profesión.” Así se expresan Ralph

  14. Herbal remedies used by residents of the urban areas fron city of Bandeirantes, Paraná, Brazil/ Plantas medicinais utilizadas na medicina popular por moradores da área urbana de Bandeirantes, PR, Brasil

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Lin Chau Ming

    2005-06-01

    amostras vegetais para montagem de exsicatas para posterior identificação botânica. Após a identificação, as exsicatas foram incorporadas ao herbário do Jardim Botânico da Faculdades Luiz Meneghel – FALM, Bandeirantes, PR. Foram registradas 31 espécies vegetais distribuídas em 19 famílias, sendo a Lamiaceae com maior número de espécies, seguida por Rosaceae, Asteraceae e Euphorbiaceae. A parte vegetal mais utilizada na preparação dos remédios foi a folha, e a forma de preparo mais comum foi a infusão. As indicações terapêuticas mais citadas nas entrevistas foram dor de cabeça, diarréia, febre, cólica e infecção.

  15. Historia de la medicina: un cincuentenario. – El descubrimiento de los rayos x

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Carlos Trujillo Venegas

    1945-05-01

    Full Text Available Entre los grandes descubrimientos que aprestigian a la inteligencia humana en el ocaso del siglo pasado, ocupa lugar de primera magnitud aquel realizado por Roentgen en el año 1895. Los resultados obtenidos con las radiaciones por él captadas son imponderables y sus proyecciones aún están muy distantes  de encontrar un límite. En una curva vertiginosa y ascendente, cuya trayectoria es difícil equiparar con la de cualquier otro descubrimiento, esta rama de la física ha tenido un desarrollo insospechado y múltiples son las ciencias y artes que con él se han beneficiado, alcanzando un perfeccionamiento verdaderamente sorprendente. Si bien es cierto que en el estudio de la composición y estructura de los metales, examen anatómico de las plantas, identificación de ciertas sustancias químicas y en muchas ramas más, juegan los rayos x un papel preponderante, sin duda alguna es la medicina, por decirlo así, la ciencia que ha absorbido con avidez su profunda e inagotable savia y merced a ese generoso alimento muchas de sus ramificaciones han sobrepasado su normal crecimiento en la primera mitad del presente siglo.

  16. Empowerment evaluation at the Stanford University School of Medicine: using a critical friend to improve the clerkship experience Evaluación de Concesión Legal de Poder de la Escuela de medicina de la Universidad de Stanford: usando un amigo crítico para mejorar la experiencia en la residencia Avaliação da concessão legal de poder da escola de medicina da Universidade de Stanford: usando um amigo crítico para melhorar a experiência na residência

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    David Fetterman

    2009-06-01

    amigo crítico fue solicitado a responder a las preocupaciones de los alumnos, resultó en aumento significante en la clasificación de los alumnos.A avaliação de concessão legal de poder foi adotada pela Escola de Medicina da Universidade de Stanford para participar da reforma curricular. Também foi usada para preparar um credenciamento em um site de visita. A avaliação de concessão legal de poder é uma forma guiada de autoavaliação. Ela foi selecionada, pois os princípios e práticas de avaliação legal de poder correspondem harmoniosamente à natureza colaborativa e participativa da reforma curricular na escola. Este artigo destaca uma das mais importantes características da avaliação de concessão legal de poder: o amigo crítico. Este indivíduo possui experiência em avaliação, porém serve como instrutor, conselheiro e guia em vez de "o perito". A avaliação está nas mãos das pessoas do programa, porém o amigo crítico ajuda a manter o bom caminho e a rigorosidade. Como um indicador da importância desse papel, as avaliações dos alunos nas escalas de residência selecionadas, onde um amigo crítico foi solicitado para responder às preocupações dos alunos, resultou em um aumento significante na classificação dos alunos.

  17. Los trabajos de la ciencia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Sabrovsky Jauneau, Eduardo

    2008-08-01

    Full Text Available This paper has the purpose of showing the identity between science and technology from within scientific language. The traditional philosophical argument in favour of this identity is briefly examined, through the work of Heidegger. Then, following Henri Atlan (“Ordres et Significations”, 1979. Le crystal et la fumée. Essai sur l’organisation du vivant. Paris: Éd. Du Seuil the scientific definitions of order and disorder are reviewed; then Boltzmann’s statistical formulation of the Second Law of Thermodynamics is discussed, to show that such a law could only appear in the context of Modernity and the Industrial Revolution. In fact, the concept of “mechanical work” would be the “missing link” assimilating science to techno-science, to technology. The paper also discusses the consequences of such an assimilation, and the resistance with which it is usually received by the scientific community. This resistance arises from the loss of the unconditional character of scientific truth. The concept of the “unconditional”, its genealogy and ethic relevance within Modern philosophical thought, from Spinosa to Kant and Wittgenstein, are discussed. Finally, Emmanuel Lévinas’ Ethics is introduced: for Lévinas, in fact, the recovery of the unconditional character of the ethical (and also, of cognitive truth requires that the dialogic character of all kind of statements be taken into account.Esta comunicación pretende mostrar la identidad ciencia/ técnica desde el interior del lenguaje tecnocientífico. Se revisa brevemente la argumentación filosófica tradicional al respecto, cuyo exponente paradigmático es Heidegger. Luego, siguiendo a Henri Atlan (“Ordres et Significations”, Le cristal et la fumée. Essai sur l’organisation du vivant, Éd. Du Seuil, Paris, 1979 se analiza la definición científica de orden y desorden; enseguida se discute la formulación estadística de Boltzmann de la 2.ª Ley de la Termodin

  18. Madrid, ciudad de la ciencia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Emilio Parrilla Gorbea

    2012-12-01

    Full Text Available La ciudad de Madrid ha sido y es uno de los principales polos de actividad científico-tecnológica de España. Concentra una parte fundamental de las instituciones públicas de investigación y desarrollo. Madrid ha sido un lugar de producción y localización científico-tecnológica de primer nivel nacional, desde los comienzos de la Ilustración en la época de Carlos III, posteriormente en el siglos XIX, en la época del "Cajalismo" de principios del XX, con la JAE (Junta de Ampliación de Estudios, con el CSIC y con el Ministerio de Ciencia e Innovación y Madrid Network. Ha existido una secuencia espacial y temporal en la localización de sedes de instituciones científico-técnicas en la ciudad a lo largo del tiempo. Con este trabajo de investigación se analiza la formación de este sistema y sus características básicas, se evalúa si ha formado un conjunto de áreas significativas en la ciudad que permitan hablar de un proyecto o conjunto de proyectos que han formado el sistema científico-técnico de Madrid. Finalmente se analiza cómo es en la actualidad este sistema y si está concluido o si por el contrario está pendiente de terminar y desarrollar en estos momentos a principios del siglo XXI. Abstract: The city of Madrid has been, and now is too, one of the most important scientific and technical activity poles of Spain. It concentrates a great part of the public Research and Development institutions. Madrid has been a first level place for location and national scientific and technical production, since the beginnings of the Age of Enlightenment in the Carlos III epoch, later in the XIX century, in the "Cajalismo" period at first of the XX century, With JAE "Junta de Ampliación de Estudios", with CSIC and with the "Ministerio de Ciencia e Innovación" and "Madrid Network". There has been a time and spatial sequence in location of the scientific and technical headquarters and institutions in the city along time. In this

  19. EXPERIENCIA DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE FARMACOLOGIA EM MEDICINA VETERINÁRIA, EM ALEGRE- ES

    OpenAIRE

    Rudison da Silva Florêncio; Mirelle Baptista Jordaim; Débora de Souza Pozzatto; Amanda Maria Miranda Rodrigues dos Santos; Rosilene do Carmo Mendes; Thaís Portes Deorce Pimenta; Gabriela Fiuza Corato; Caio Vaz Baqui Lima; Mariana Corrêa Santos; Lenir Cardso Porfírio

    2016-01-01

    Em medicina veterinária a farmacologia é uma das disciplinas que une o ciclo básico com o ciclo profissionalizante, sendo constantemente utilizada na clínica médica e suas disciplinas relacionadas, além de possuir importante papel em áreas não relacionadas com clínica, cirurgia e áreas relacionadas. O estudo de farmacologia auxilia na formação de profissionais médicos veterinários, habilitando-os a utilizar os diferentes medicamentos e o conhecimento sobre eles para diagnosticar, tratar e pre...

  20. Mercado de formación y disponibilidad de profesionales de ciencias de la salud en el Perú

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    M. Michelle Jiménez

    Full Text Available Objetivos. Describir el mercado de formación y la disponibilidad de profesionales de ocho carreras de ciencias de la salud en Perú. Además, examinar los perfiles de los médicos, enfermeros y obstetras que se forman y sus competencias para trabajar en el primer nivel de atención. Materiales y métodos. Estudio transversal utilizando datos de volumen de postulantes, ingresantes y graduados de ocho profesiones durante el periodo de 2007-2011. También se analizaron los planes de estudio de programas de formación de médicos, enfermeros y obstetras de universidades públicas y privadas, y los perfiles de competencias elaborados por los colegios profesionales y el Ministerio de Salud (MINSA. Resultados. Las tasas de ingreso en universidades públicas y privadas varían según la carrera: 4 y 28% respectivamente para Medicina Humana, y 18 y 90% para Enfermería. Además, se estima que se gradúan aproximadamente 43 y 53% de los estudiantes que ingresan a Medicina y Enfermería, respectivamente. El análisis del perfil de los profesionales recientemente graduados en Medicina, Enfermería y Obstetricia, al ser contrastados con el perfil de competencias priorizadas para los profesionales que laboran en el primer nivel de atención elaborado por el MINSA, indican que no están necesariamente ni específicamente formados para trabajar en este nivel de atención. Conclusiones. Existe demanda de formación para profesionales de ciencias de la salud y predomina la oferta por parte de universidades privadas. Los perfiles de competencias desarrollados por el MINSA muestran un claro divorcio con respecto a la oferta actual de profesionales formados.

  1. Influência de um programa de iniciação científica na produção científica de professores em curso de Medicina no Brasil Influence of a scientific initiation programme on scientific output of professors on a medical course in Brazil

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Raphael Joaquim Teles Cyrillo

    2008-10-01

    Full Text Available Introdução: Diversos estudos vêm ressaltando a importância da iniciação científica na formação do médico, de forma que disciplinas de iniciação científica estão sendo implantadas em cursos de graduação em medicina em todo o mundo. O curso de medicina da UFF implantou tal programa de iniciação científica (PIC há cerca de 10 anos e neste estudo tivemos como objectivo avaliar e comparar a produção científica publicada do nosso corpo docente participante e não participante no programa de iniciação científica (PIC. Métodos: O período utilizado para recolha de dados decorreu de 1996 a 2003. O estudo registou a produção científica publicada dos docentes 4 semestres antes e 4 semestres depois de iniciarem a sua participação como orientadores no PIC (grupo -teste e fez o mesmo, num período análogo de tempo, com professores que nunca participaram no PIC (grupo-controlo; o PIC é um programa optativo, para professores e alunos. Em seguida comparou as produções científicas publicadas dos professores dos dois grupos mediante comparações de médias. Resultados: A produção científica do corpo docente (grupo -teste aumentou após o ingresso do professor no PIC, como um todo, nos mestres e nos doutores (p=0,01; o mesmo ocorreu com os professores que não participaram no PIC (grupo-controlo no total, para mestres e doutores (p=0,01. A comparação entre as produções científicas dos professores dos grupos teste e controlo, no total, só de mestres e só de doutores, não evidenciou diferenças estatisticamente significativas. Conclusões: Verificou-se uma tendência geral de subida na produção científica publicada dos docentes participantes e não participantes no PIC, porém não relacionada à participação no mesmo. Os docentes que participaram do PIC são os mais produtivos e aumentaram a produtividade ao ingressarem no PIC. Entretanto, no mesmo período, os docentes não participantes também tiveram aumento

  2. Medicina del Trabajo, Medicina Ocupacional y del Medio Ambiente y Salud Ocupacional

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Raul GOMERO CUADRA

    2006-04-01

    Full Text Available Existe una conveniencia en describir la Historia no a través de los sucesos culturales sino a través de la evolución del trabajo, dado su rol en la creación y mantenimiento de las sociedades humanas. Entonces, la preocupación de la medicina por la salud de los trabajadores reivindicaría su papel en el desarrollo de la humanidad. Sin embargo, como todo conocimiento está sujeto a diversificaciones en su contenido, tanto en la práctica como en el conocimiento, creando diversos conceptos que van evolucionando en el tiempo. Esto ha ocurrido con la Medicina del Trabajo ahora llamada Medicina Ocupacional y del Medio Ambiente, que es una disciplina fundamental dentro de la Salud Ocupacional. El presente artículo trata de esclarecer conceptos de la Medicina del Trabajo, la Medicina Ocupacional y del Medio Ambiente y la Salud Ocupacional. (Rev Med Hered 2006;17:105-108.

  3. Medicina Legal e Criminalística

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Paulo Enio Garcia da Costa Filho

    2011-09-01

    Nessa obra, o leitor encontrará assuntos como Medicina Legal e direitos humanos, perícias e peritos, documentos médico-legais, Antropologia Forense, Traumatologia Forense, Toxicologia Forense, Tanatologia Forense, Psicopatologia Forense, Sexologia Forense, Genética Forense, local de crime, corpo de delito, além de vestígios, indícios e provas no processo penal.

  4. [The seventieth anniversary of Medicina (Buenos Aires)].

    Science.gov (United States)

    Kantor, Isabel N; Kotsias, Basilio A

    2010-01-01

    The historical trajectory of Medicina (Buenos Aires) and the current challenges accompanying its seventieth birthday are briefly described. The initial objectives at its foundation were to contribute to the advance of medicine, and support both clinical and experimental research in Argentina. These objectives continue to be valid. The editorial presence of the journal continues to be necessary. It is published following the international quality standards, the peer review system, and it is indexed in the main international data bases for scientific journals.

  5. Hacia una medicina personalizada y sostenible

    OpenAIRE

    Bru, Miquel; Ràmia, Mike

    2017-01-01

    El concepto de 'medicina personalizada' se encuentra recientemente en boca de todos en los ambientes biomédicos. Este cambio de paradigma en el modo de entender la sanidad se plantea como la capacidad realizar acciones “a medida” de cada paciente, siguiendo sus preferencias y características únicas durante todo el proceso asistencial, incluyendo prevención, diagnóstico, tratamiento y seguimiento posterior. Este cambio tiene importantes be...

  6. La medicina colombiana en la filatelia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Andrés Soriano Lleras

    1968-09-01

    Full Text Available Como muchos países, Colombia ha rendido homenaje en sus emisiones de estampillas al cuerpo médico y a personas que sin pertenecer a él han presentado servicios a la medicina. Algunas veces la razón de ese reconocimiento se debe precisamente a las actividades médicas de los escogidos; otras ha sido diferente el motivo que ha movido para hacerlo.

  7. ¿Hacia dónde va la ciencia argentina?

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Lino Barañao

    2012-08-01

    Full Text Available El ministro se refirió a los lineamientos de la ciencia argentina. Destacó que la inversión que la sociedad hace en Ciencia y Tecnología en la Argentina debe apuntar a una mejora de la calidad de vida de la población, mediante el fortalecimiento del sistema, mejora de los salarios e infraestructura, la diversificación de financiamientos, la vinculación efectiva entre generación de conocimiento, solución de problemas y aumento de la actividad productiva, con atención a las demandas sociales. Para cumplir estos objetivos pueden contribuir la cooperación investigación-empresa, la del Estado con el sector privado, las mejoras en infraestructura e institucionales, como así también la promoción del diálogo entre disciplinas. La divulgación del conocimiento es la forma más directa en que vuelve la inversión en ciencia a la sociedad. Y la excelencia de la investigación científica siempre tendrá un papel preponderante como motor de las acciones. El ministro se refirió también a los subsidios para proyectos científicos, la relación entre el sistema científico y la producción, y cómo acoplar la ciencia innovadora a la actividad productiva, destacando la promoción de empresas de base tecnológica. En la actualidad existen tres plataformas tecnológicas: nanotecnología, biotecnología y tecnología en información y comunicación. El ministerio identifica prioritariamente 4 sectores de problema/oportunidad que son: la salud, la energía renovable, la agro-industria y el desarrollo social. De la interacción entre éstos y las plataformas surgirá, por ejemplo, el área de biotecnología aplicada a la salud. Destacó que el sistema debe crecer en medicina traslacional. Finalmente abordó el tema de patentes, señalando que con tal fin se promueven los fondos sectoriales para aplicación de la ciencia: consorcios público-privados, con un plan de negocios.

  8. A medicina na Guerra do Paraguai (II: Mato-Grosso

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Luiz de Castro Souza

    1969-06-01

    Full Text Available A notícia da traiçoeira invasão de Mato Grosso chegou somente à Côrte, Rio de Janeiro, aos 22 de fevereiro de 1865, trazida por José Gomes da Silva, Barão de Vila Maria, que viajou quarenta e sete dias, sendo 29 de marcha e 18 de falha (35 . Depois, em 17 de março, chegava o correio de Cuiabá.

  9. Aspectos generales de la medicina regenerativa en Estomatología

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Denia Morales Navarro

    Full Text Available Introducción: el actual renacimiento y auge de la medicina regenerativa y el conocimiento de la amplia gama de posibilidades terapéuticas que brinda a la ciencia estomatológica, cobra creciente interés. Objetivo: realizar una revisión bibliográfica sobre la medicina regenerativa en la rama estomatológica en sus aspectos generales. Métodos: se realizó una revisión bibliográfica en el periodo comprendido entre abril y mayo de 2013. Se evaluaron revistas de impacto de Web of Sciencies (36 revistas y 3 revistas cubanas. Se consultaron las bases de datos de sistemas referativos, como MEDLINE, PubMed y Scielo con la utilización de descriptores como «regenerative medicine dentistry», «stem cells», «tissue engineering» y su contraparte en español. Se incluyeron artículos en idioma inglés y español y publicaciones de los últimos 5 años, con solo 1 artículo con mayor tiempo de publicación. Se obtuvieron 120 artículos. El estudio se circunscribió a 56 que enfocaron estas temáticas de manera más integral. Se revisó un libro. Resultados: al analizar el comportamiento de los artículos respecto a su representatividad en las diferentes revistas científicas donde fueron publicados, 7,02 % de los artículos consultados correspondió a la Revista Cubana de Hematología, Inmunología y Hemoterapia, lo que resalta la importancia dada al tema en el terreno nacional. Los demás artículos estuvieron distribuidos de manera dispersa entre las otras revistas. Conclusiones: el conocimiento de los cimientos teóricos de la medicina regenerativa empleados para reemplazar, por células sanas, a las células dañadas por diversos procesos en determinados tejidos, justifica la potencialidad de su empleo en la profesión estomatológica bajo el correcto manejo de los conceptos de medicina regenerativa, células madre (con sus mecanismos de acción, tipos, fuentes de obtención, factores solubles, trasplante de genes e ingeniería de tejidos.

  10. Somnolencia y calidad del sueño en estudiantes de medicina de una universidad peruana

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Edmundo Rosales

    2007-06-01

    Full Text Available Objetivos: Determinar el grado de somnolencia diurna y calidad del sueño en estudiantes de medicina. Diseño: Estudio transversal. Lugar: Universidad Peruana Cayetano Heredia. Participantes: Estudiantes de medicina. Intervenciones: Muestra no probabilística de estudiantes de medicina del sexto (76 externos y sétimo (74 internos años de estudios. Cuestionarios: datos demográficos, escala de somnolencia de Epworth e índice de calidad del sueño Pittsburgh. Principales medidas de resultados: Somnolencia diurna y calidad del sueño. Resultados: No hubo diferencia con respecto a la somnolencia y calidad del sueño entre externos e internos. De todos los encuestados, 58% tenía mala calidad del sueño y 34% excesiva somnolencia diurna. La latencia subjetiva del sueño mayor de 30 minutos, dormir 6 horas o menos, eficiencia subjetiva del sueño menor de 85% y el uso de medicación hipnótica estuvieron asociados con mala calidad del sueño. Asimismo, dormir 5 horas o menos, consumo de cafeína y tabaquismo estuvieron asociados a mala calidad del sueño y excesiva somnolencia diurna. La correlación entre calidad del sueño y somnolencia diurna fue R=0,426 p<0,001. Conclusiones: Encontramos alta frecuencia de pobre calidad del sueño y excesiva somnolencia diurna en los estudiantes de medicina encuestados. Ambas estuvieron asociadas a consumo de cafeína y tabaco, latencia subjetiva del sueño prolongada, corta duración del sueño, eficiencia subjetiva del sueño menor de 85% y uso de medicación hipnótica. Hubo correlación entre calidad del sueño y somnolencia diurna.

  11. Ciencia, género y democracia

    OpenAIRE

    Perdomo Reyes, Inmaculada; Yanes Abreu, Zenaida

    2006-01-01

    Tras más de tres décadas de desarrollo de los estudios de Ciencia y Género, es necesario reflexionar acerca de los efectos de la crítica feminista de la ciencia sobre la práctica científica real. Los efectos de la presencia de mujeres científicas en algunas disciplinas, como la primatología, son citados a menudo como ejemplo del cambio de paradigma propiciado al aplicar modelos interpretativos alternativos. Pero no es menos cierto que las epistemologías feministas más radicales que defendían ...

  12. Literatura e medicina: o território partilhado

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Scliar Moacyr

    2000-01-01

    Full Text Available Partindo do texto do escritor português José Cardoso Pires, "De Profundis: Valsa Lenta", em que o autor descreve a afasia pela qual passou em conseqüência de acidente vascular cerebral, são feitas considerações sobre o enfoque da doença por escritores e por médicos. As diferenças apontadas, em termos da forma e do conteúdo dos textos que, na literatura e na medicina, descrevem a doença, enquadram-se no conflito entre as duas culturas, tal como descrito por C. P. Snow, sendo característico da crescente especialização. A inclusão de textos literários no treinamento de médicos e de profissionais da saúde pode ajudar a superar esse hiato, facilitando o entendimento da doença em sua dimensão mais ampla e contribuindo para um melhor relacionamento profissional-paciente.

  13. Avaliação do perfil sociodemográfico, clínico-laboratorial e terapêutico dos pacientes com artrite reumatóide que participaram de projetos de pesquisa na Escola Paulista de Medicina, nos últimos 25 anos Evaluation of the sociodemographic, clinical-laboratorial and therapeutic profile of rheumatoid arthritis patients who participated of research projects in the Escola Paulista de Medicina in the last 25 years

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mirhelen Mendes de Abreu

    2006-04-01

    Full Text Available OBJETIVO: descrever o perfil sociodemográfico, clínico-laboratorial e terapêutico dos pacientes com artrite reumatóide (AR do ambulatório de reumatologia da Escola Paulista de Medicina (EPM-UNIFESP que participaram de teses de pós-graduação no período de 25 anos, compreendido entre 1979 e 2004. PACIENTES E MÉTODOS: teses que avaliaram pacientes com AR da EPM. Exclusão: teses que incluíram pacientes de outras instituições ou com outras doencas. Classificação dos estudos: conforme o período de conclusão - I (1979-1984; II (1985-1989; III (1990-1994; IV (1995-1999; V (2000-2004 - e tipo de estudo (pesquisa básica; reabilitação; radiologia; qualidade de vida; epidemiologia e economia de saúde. RESULTADOS: Foram selecionadas 26 de 65 teses. Houve um predomínio de pesquisa básica (7 teses nos três primeiros períodos, seguidos por reabilitação (6 teses e de qualidade de vida (5 teses. Demografia: média de idade de 52 anos, predomínio do sexo feminino e raça branca. A escolaridade, avaliada em 5 estudos (qualidade de vida e economia de saúde, apresentou nível médio e superior de ensino nos últimos períodos. A classificação funcional (CF foi pesquisada em 11 estudos, com maior prevalência da CF II. Tratamento: predomínio do uso de antiinflamatórios não-esteroidais (AINEs e corticóides nos períodos I a III e, nos períodos III e V, de drogas modificadoras de atividade de doença (DMARDs, especialmente de metotrexato (MTX. CONCLUSÕES: observou-se alteração no nível de escolaridade e predomínio dos estudos de pesquisa básica, reabilitação e qualidade de vida. Houve preferência inicial pelos AINEs e, atualmente, pelos DMARDs.OBJECTIVE: To analyse the clinical, laboratory, treatment and social progress of patients with rheumatoid arthritis (RA who attend at Escola Paulista de Medicina (EPM-UNIFESP, Brazil, submitted to researching theses from 1979 to September, 2004. PATIENTS AND METHODS: 65 researches

  14. El impacto de las ciencias cognitivas en la filosofía de la ciencia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Anna Estany

    2007-01-01

    Full Text Available El objetivo de este artículo es ofrecer un panorama de los distintos debates y corrientes que han surgido a raíz de lo que se ha denominado “programa naturalista en epistemología y filosofía de la ciencia. Especial importancia han tenido las ciencias cognitivas, tanto por su especial relación con el pensamiento como por el hecho de que la filosofía formó parte desde el principio del marco interdisciplinar de las ciencias cognitivas junto a la ciencia de la computación, la neurobiología, la antropología, la psicología y la lingüística.

  15. Ciencias 2 (Science 2). [Student's Workbook].

    Science.gov (United States)

    Raposo, Lucilia

    Ciencias 2 is the second in a series of elementary science textbooks written for Portuguese-speaking students. The text develops the basic skills that students need to study their surroundings and observe natural facts and phenomena by following scientific methods. The book is composed of 10 chapters and includes 57 lessons. Topics included are…

  16. Ciencias 1. (Science 1). [Student's Workbook].

    Science.gov (United States)

    Raposo, Lucilia

    Ciencias 1 is the first in a series of science books designed for elementary Portuguese-speaking students. The book contains five sections divided into 43 lessons. The five sections are (1) Matter, (2) The Human Body, (3) Weather, (4) Solids, Liquids, and Gases, and (5) Living Things. Pictorial presentations and picture exercises are included for…

  17. Comentario al libro "Del Macroscopio al Microscopio- Historia de la Medicina Científica"

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Efraim Otero Ruiz

    2002-04-01

    Full Text Available

    Del Dr. Alberto Gómez Gutierrez - (Bogotá Febrero 14 de 2002.


    Si el tercer milenio se inicia con los portentos de la biofísica, la genómica, la microelectrónica y la biología molecular, el segundo finalizó con los horizontes que le habían abierto Newton, Galileo y Leibnitz en el siglo XVII cuyas bases, después ampliadas por Planck, Rutherford y Einstein, permitieron abrir la novísima instrumentación de los siglos XIX y XX. Ello no sólo afectó las ciencias físicas y químicas, teóricas o experimentales: también la medicina pasó, de ser el arte observacional y empírico que venía desde los sumerios y desde Hipócrates, a convertirse más y más en una ciencia, en que las mediciones y las comprobaciones estadísticas o las evidencias dominan cada vez más las avenidas del conocimiento. A los precursores de ese surgimiento milenario de una medicina mensurable y experimental es a quienes dedica Alberto Gómez Gutiérrez su libro “Del macroscopio al microscopio- Historia de la medicina científica” que ha presentado como trabajo de ingreso de Miembro Asociado a la Academia Nacional de Medicina y que, después de ser aprobado casi que por aclamación, tenemos el agrado y el honor de comentar esta noche.

    La magna obra, que veremos publicada e ilustrada próximamente, consta de 4 grandes partes o divisiones, comenzadas por una introducción –como parte Ia- y terminadas por un epílogo y por 93 referencias bibliográficas, bien leídas y analizadas por el autor.

    Esas divisiones están a su vez formadas por capítulos o secciones, encabezados por letras. La segunda, titulada “Antecedentes de la medicina experimental” va desde lo que el autor llama “las primeras luces” hasta el “nacimiento de la ciencia”, en capítulos de la letra A hasta la F. Pero no es estrictamente una historia de la ciencia o de la medicina, como pudiera esperarse.

    Son m

  18. Nanotubos de carbono: potencial de uso em medicina veterinária

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ingrid Rios Lima Machado

    2014-10-01

    Full Text Available A utilização de nanomateriais em sistemas de segurança alimentar, detecção de patógenos, proteção de ambientes, no diagnóstico e tratamento de doenças, como sistema de entrega de fármacos e na bioengenharia tecidual tem contribuído para os avanços alcançados na ciência animal. Suas propriedades físicas, químicas e mecânicas, além de seu grande potencial de associação com outros materiais contribuem para sua aplicação em diferentes campos da medicina veterinária, por exemplo, como biomarcadores, onde as propriedades eletrônicas e ópticas possibilitam a transdução de sinais, na terapia fototérmica, devido à habilidade em converter a luz infravermelha (LIV em calor, na engenharia tecidual, graças à resistência mecânica, flexibilidade, elasticidade e baixa densidade, além de muitas outras possíveis aplicações. O objetivo deste trabalho é informar sobre conceitos, propriedades e aplicações dos NTCs, destacando sua aplicabilidade nas áreas biomédicas, com destaque para setores da medicina veterinária que já se utilizam desse material

  19. Medicina moderna: rumo à prevenção, à cura, ao bem-estar e à longevidade

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ajai Singh

    2010-06-01

    Full Text Available A medicina moderna tem realizado muitas coisas nos campos de doenças infecciosas e de emergências para assistir a cura. Na maior parte dos outros campos, ela visa, sobretudo, ao controle, que é outro nome para o tratamento paliativo. A farmacologia, na qual se inclui a psicofarmacologia, é igualmente dirigida ao controle e ao alívio. Está na hora de profissionais da área e pesquisadores voltarem-se decisivamente para a prevenção e para a cura. Ademais, o outro grande desafio da medicina moderna é a longevidade aliada ao bem-estar. Avanços em vacinas contra hipertensão, diabetes, câncer etc. merecem atenção, bem como o papel da meditação, yoga, espiritualidade etc. na prevenção de doenças em vários níveis. Pesquisas sobre longevidade, mudanças no estilo de vida e centenários saudáveis merecem um exame especialmente minucioso na busca dos fatores que contribuem para a longevidade com bem-estar. Um olhar de perto para a medicina complementar e alternativa é necessário para encontrar modelos apropriados que esta possa vir a ter, à parte seus grandes discursos ou sua hostilidade para com o cuidado médico tradicional. A medicina é uma manifestação do Eros humano, e não deve tornar-se instrumento de seu Tanatos. Ela deve realizar seu verdadeiro potencial, de forma que Eros prevaleça, e Tanatos prevaleça apenas finalmente, não prematuramente.

  20. Modelo de competencias del profesor de medicina

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    A. Martínez-González

    Full Text Available Objetivo. Generar el modelo de competencias del profesor para ejercer la docencia de alto nivel en Medicina. Materiales y métodos. Para generar el modelo se analizó la bibliografía, el propósito del plan de estudio por competencias y se utilizó el método Developing a Curriculum (DACUM, con la participación de 35 expertos que integraron mediante consenso el trabajo que debe realizar un docente de medicina para cumplir con éxito el propósito del plan de estudio. Resultados. Se identificaron las funciones básicas de los profesores de medicina, así como las actividades para su cumplimiento. Se conformó el modelo con seis competencias: disciplinaria, de investigación, psicopedagógica, de comunicación, académico-administrativa y humanística. Conclusiones. El modelo pretende guiar las acciones de los profesores que actualmente participan en el programa y aquellos que aspiran a formar parte del proceso educativo; elaborar programas para la formación de profesores que favorezcan el desarrollo de competencias académicas; identificar elementos que se deben considerar para la evaluación del desempeño docente; orientar el diseño de indicadores útiles para otorgar reconocimientos y estímulos a los profesores cuyo desempeño académico sea excepcional; orientar al estudiante, en la relación profesor-alumno, sobre las funciones y actividades que puede esperar del profesor.

  1. Por el adelanto de la medicina colombiana

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Gabino Mora Angarita

    1947-05-01

    Full Text Available Mucho se ha hablado y escrito sobre reformas en la enseñanza de la Facultad de Medicina, nuevos planes y pensums de estudio, ultramodernos métodos docentes, más extensión en unos, más práctica en otros, todo en fin encaminado al perfeccionamiento en la preparación médica y en orden a dar también mayor rendimiento y adelanto en el ejercicio de ella.

  2. MEDICINA TRANSFUSIONAL EN EL SIGLO XXI

    OpenAIRE

    DAME MARCELA CONTRERAS A., PROFESSOR; MARÍA CRISTINA MARTÍNEZ V., DRA.

    2015-01-01

    Este artículo cubre los diferentes aspectos de la medicina transfusional moderna, una especialidad en su propio mérito. Se discuten elementos de la cadena de abastecimiento de sangre, incluyendo la colecta, el tamizaje y la preparación de componentes, factores que afectan el manejo de inventario e influencias futuras en el abastecimiento de sangre. Un suministro de sangre seguro y suficiente depende del reclutamiento y retención de donantes voluntarios que tengan bajo riesgo de infección p...

  3. Caracterización de las actividades extensionistas físico recreativas en estudiantes de Ciencias Médicas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Reinaldo Rivera Oliva

    2014-08-01

    Full Text Available Introducción: la Universidad de Ciencias Médicas de Pinar del Río tiene como uno de sus eslabones fundamentales la extensión universitaria, proceso formativo integrador. Promover la actividad extensionista físico recreativa constituye una premisa para lograr los procesos de cambio y orientar a la humanidad hacia sistemas de relaciones más armónicas que propicien una calidad de vida decorosa. Objetivo: caracterizar el desarrollo de las actividades extensionistas físico-recreativas en el tiempo libre de los estudiantes de ciencias básicas de la carrera de medicina de Pinar del Río. Material y método: se realizó un estudio de corte pedagógico sustentado en el método dialéctico materialista, por su capacidad de integrar lo cualitativo y cuantitativo, permitió determinar los métodos del nivel empírico, teórico y los estadísticos. Dentro del primer grupo la observación y las encuestas, en el segundo grupo el histórico lógico, sistémico estructural, y la revisión documental, durante el período octubre-diciembre de 2013. El universo y la muestra estuvieron constituidos por los 514 estudiantes de ciencias básicas de la carrera de medicina. Se confeccionaron y aplicaron una guía de observación y una encuesta. Resultados: se detectó en el 67.7% de las observaciones apatía y pasividad por los estudiantes en las actividades extensionistas físico recreativas propuestas, en el 62.5% la participación fue regular, el 65% del sexo masculino y el 25% del sexo femenino están satisfechos con las ofertas. Conclusiones: se caracterizó el estado actual del proceso de ocupación del tiempo libre por los estudiantes de área básica de medicina.

  4. Estrategia educativa para fortalecer la formación humanista de tutores de la carrera de Medicina

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Olga Lidia Barreras López

    Full Text Available Se realizó un estudio descriptivo transversal durante el curso escolar 2012-2013 con el objetivo de elaborar una estrategia educativa para fortalecer la formación humanista de tutores de la carrera de Medicina del policlínico universitario en la Universidad de Ciencias Médicas de Camagüey. El universo estuvo formado por 24 profesionales que se desempeñaron como tutores. Se aplicó una encuesta con el objetivo de determinar las principales limitaciones para realizar la labor de tutoría que mostró la necesidad de contribuir al perfeccionamiento de su labor formativa. Se diseñó la estrategia educativa que tomó como referencia los postulados de la filosofía marxista-leninista. Para conformar la propuesta se concibió el empleo de talleres que permitan contar con herramientas para educar en valores y atender la diversidad estudiantil.

  5. Implantação de um programa de avaliação terminal do desempenho dos graduandos para estimar a eficácia do currículo na Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto Summative assessment of medical student clinical performance for evaluation of curriculum efficacy

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    L.E. de A. Troncon

    1999-07-01

    Full Text Available Nos últimos cinco anos, um programa de avaliação final do desempenho dos graduandos vem sendo desenvolvido na Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto, visando colher dados sobre a eficácia do currículo médico. OBJETIVO. Descrever as principais etapas de implantação deste programa, bem como as medidas tomadas para superar as dificuldades encontradas. MÉTODOS. A avaliação consiste em uma prova de conhecimentos e em exames práticos de habilidades clínicas nas cinco áreas terminais do curso médico. As provas são elaboradas e aplicadas por docentes das áreas envolvidas sob a supervisão de um grupo coordenador supra-departamental, que avalia todo o programa. Os graduandos participam como voluntários e os resultados são utilizados somente para os fins institucionais propostos. A adesão dos graduandos foi registrada e as impressões dos docentes e dos graduandos sobre o programa foram colhidas por meio de questionários específicos. RESULTADOS. Nos dois primeiros anos a adesão dos graduandos à prova de conhecimentos foi superior a 85%, mas o percentual de inscrições nas provas práticas foi de apenas 55%. Além disso, do primeiro para o segundo ano, houve diminuição considerável do grau de empenho dos docentes envolvidos, obrigando medidas corretivas voltadas ao recrutamento dos graduandos, à participação docente e aos métodos de avaliação prática. Em conseqüência, houve aumento notável da adesão dos estudantes que atingiu mais de 90% nos anos seguintes. Houve, também, acréscimo considerável do empenho docente, o que garantiu adequado nível de qualidade à avaliação. CONCLUSÃO. As medidas tomadas aumentaram a aceitação do programa e a qualidade das provas, permitindo que a avaliação do desempenho dos graduandos traga dados fidedignos sobre a eficácia do currículo.PURPOSE. To describe the main steps in the implementation of such assessment, as well as to present the measures taken in order to overcome

  6. CIENCIA, CURRÍCULUM Y PROFESORES: LAS CIENCIAS NATURALES EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Osvaldo Lozano Cantú

    2016-01-01

    Full Text Available En este ensayo se desarrolla una reflexión acerca de la ciencia y su enseñanza. Desde las visiones epistemológicas, las interpretaciones sociológicas y complejas que conceptualizan y advierten el desarrollo y trascendencia de la ciencia hasta el examen de las ciencias naturales en el currículum de la educación secundaria, en el marco de la Reforma Integral de la Educación Básica, realizada por el gobierno mexicano en el año 2011. La reflexión sobre la ciencia contempla las diversas posturas que filósofos, s ociólogos, científicos y otros investigadores han planteado para comprender la generación y desarrollo del conocimiento. En otro momento, los planteamientos curriculares de Bernstein y el concepto de “mundo de vida” de Habermas permiten un acercamiento a l as ideas y prácticas de los docentes de educación secundaria. Aquí se vislumbra que en el desarrollo de los programas de ciencias y la cotidianidad de la escuela se encuentran obstáculos e incertidumbres que hacen difícil para los docentes transformar las concepciones simplistas de la ciencia o las prácticas rutinarias. Además, es interesante advertir que la comprensión del profesor frente a la ciencia y el currículum admite repensar los procesos de formación docente, de tal forma que los profesores cuenten con elementos que les permitan reconocer el carácter complejo del conocimiento científico y su enseñanza.

  7. Gravity and Height Variations at Medicina, Italy

    Science.gov (United States)

    Bruni, Sara; Zerbini, Susanna; Errico, Maddalena; Santi, Efisio; Wziontek, Hartmut

    2017-04-01

    Since 1996, at the Medicina station, height and gravity variations are monitored continuously by means of GPS, VLBI and superconducting gravimeter (SG) data. Additionally, absolute gravity observations are performed twice a year and environmental parameters, among others water table levels, are regularly acquired. Levelling between the different monuments at the site area is also carried out repeatedly to constrain local ties in the vertical position. Two GPS systems are located very close to each other, and both are in close proximity to the VLBI antenna. Twenty years of data are now available, which allow investigating both long- and short-period height and gravity signals together with their relevant correlations. Natural land subsidence, which is well known to occur in the area, is a major component of the observed long-term behavior; however, non-linear long-period signatures are also present in the time series. On a shorter time scale, fingerprints of the water table seasonal oscillations can be recognized in the data. The Medicina site is characterized by clayey soil subjected to consolidation effects when the water table lowers during summer periods. The pillar on which the SG is installed is especially affected because of its shallow foundation, causing height decreases in the order of 2.5-3 cm for water table lowering of 2 m. This study presents a comparative analysis of the different data sets with the aim of separating mass and deformation contributions in the SG gravity record.

  8. Atividades grupais reflexivas com estudantes de Medicina

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Maria de Fátima Aveiro Colares

    Full Text Available As práticas grupais desenvolvidas junto a estudantes de Medicina assumem uma característica de técnica de ensino, oferecendo-lhes um espaço para a reflexão crítica sobre o desenvolvimento de seu papel profissional. Assim, como referencial teórico para o trabalho em grupos, destacamos o sociodrama educacional, caracterizado como uma linha de pesquisa-ação em Psicologia Educacional. O objetivo deste estudo foi avaliar os efeitos de atividades grupais reflexivas com referencial sociodramático desenvolvidas com estudantes de Medicina de uma universidade pública. Participaram dez estudantes do segundo ao quarto anos, previamente selecionados. As atividades foram conduzidas em nove reuniões semanais e finalizadas com um role-playing, cujo tema foi o ingresso no curso médico. A experiência foi avaliada como positiva para os estudantes, sendo destacados: os benefícios do compartilhar em grupo as dificuldades da formação médica; a integração de alunos de anos diferentes; o favorecimento de vínculos positivos entre os integrantes; a experiência vivencial de se colocar no lugar do outro por meio do role-playing e de possibilitar maior reflexão crítica sobre o desenvolvimento do papel profissional.

  9. La Medicina Ocupacional en los últimos tiempos.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Raúl Gomero Cuadra

    2005-10-01

    Full Text Available El ámbito de la práctica de la medicina ocupacional ha sufrido cambios importantes en este último siglo, como consecuencia de las expectativas de empleadores y trabajadores, así como de la sociedad y el Gobierno. El papel del médico ocupacional se ha ampliado desde la identificación de las enfermedades ocupacionales hasta la evaluación de la productividad del trabajador referido al absentismo y el presentismo. Las actividades están orientadas a la salud del trabajador, su familia y su comunidad. El énfasis está sobre intervenciones preventivas y políticas más que el tratamiento. El campo de acción de la medicina ocupacional también se ha ampliado desde la práctica en plantas industriales a las universidades, hospitales, clínicas, así como consultorías privadas y del Gobierno. Finalmente, la salud y la productividad son un componente importante de la Salud Ocupacional y Pública, la Seguridad, el manejo empresarial de las pérdidas, evaluación de menoscabo o incapacidad, la promoción de salud, control de materiales peligrosos, etc. (Rev Med Hered 2005;16:273-275.

  10. Deserción estudiantil en las carreras de ciencias de la salud en el Perú

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Manuel Heredia Alarcón

    2015-01-01

    Full Text Available Introducción: La deserción estudiantil en ciencias de la salud es un tema poco investigado en nuestro país. La deserción universitaria en general tiene un origen multifactorial e implicancias individuales, familiares, institucionales y sociales. Asimismo, origina pérdidas económicas ingentes en nuestro país y en los de la región. Objetivos: Determinar la frecuencia de deserción durante la formación profesional en medicina, enfermería, obstetricia y odontología, en nueve universidades del Perú. Diseño: Estudio observacional retrospectivo de corte transversal. Institución: Dirección General de Gestión del Desarrollo de los Recursos Humanos MINSA, Perú. Lugar: 4 universidades en Lima y 5 universidades de provincias. Métodos: Registro del número de estudiantes con deserción universitaria según carrera de ciencias de la salud, así como entrevista estructurada para determinar los factores condicionantes. Medidas de resultados: Número de desertores y factores condicionantes. Resultados: La deserción estudiantil para las carreras de ciencias de la salud de las nueve universidades peruanas fue de 10,20% en la carrera de medicina humana, 11,11% en la carrera de obstetricia, 9,91% en la carrera de enfermería y 5,64% en la carrera de odontología. Los factores más relevantes que incidieron en la deserción universitaria fueron de índole vocacional y económico. Conclusiones: La deserción estudiantil en carreras de ciencias de la salud alcanzó en promedio 10%, cuyo origen predominante fue vocacional y económico. El énfasis en las universidades es en el seguimiento de rendimiento académico, mas no en quienes adolecen de él. Las universidades formadoras de profesionales en el campo de la salud no tienen planes para potenciales desertores.

  11. Legalização da maconha: opinião dos estudantes de medicina

    OpenAIRE

    CARDOSO, Tiago Queiroz

    2016-01-01

    Introdução: As modificações econômicas e sociológicas têm interferido na discussão sobre legalização e descriminalização do uso recreacional da Cannabis sativa exigindo um posicionamento da sociedade. Objetivo: Caracterizar a opinião de estudantes de Medicina sobre a legalização da maconha. Métodos: Em estudo transversal, descritivo, tipo levantamento de dados, realizado nos campi da Universidade de Pernambuco e da Universidade Federal de Pernambuco, instituições públicas de ensino superio...

  12. EL GIRO AMBIENTAL DE LAS CIENCIAS SOCIALES

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Sara Victoria Alvarado

    2014-01-01

    Full Text Available Se pretenden problematizar aquí las ciencias sociales desde el efecto que la metáfora del sur ha generado en nuestra comprensión de lo social y desde el reconocimiento de las reflexiones que buscan articularse con la condición am - biental de la cultura. En un primer momento se retoma el dibujo América invertida de Joaquín Torres para insistir en el despliegue metafórico del sur, y en una segunda parte se repasa la noción de contrato natural para resignificar las prácticas discursivas de las ciencias sociales. Se concluye con la urgencia del giro ambiental como un nuevo escenario para este campo de investigación.

  13. Ciencia, Salud Publica y Educación Medica.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    José Felix Patiño Restrepo

    1987-12-01

    úblicos y privados, sufre un alarmante deterioro no sólo en su operación y desarrollo. sino aún en su misma filosofía y principios fundamentales (15. Reconocidas autoridades académicas, como A. Neghme de Chile, han denunciado la crisis que afecta a la educación médica y a las universidades latinoamericanas (13, 14. Mucho del progreso alcanzado en el conocimiento biológico y en la aplicación de modernas tecnologías, lo cual significa toda una nueva perspectiva de la medicina y una nueva concepción de la educación médica, aún no ha llegado a nuestras facultades. Lamentablemente parece que buena parte de nuestro profesorado no ha registrado el prodigioso panorama de la nueva biología.

    Lo más sobresaliente de la evolución histórica de la medicina en la segunda mitad del presente siglo. es el vertiginoso avance de la medicina como ciencia. La bioquímica celular, y ahora la biología en los niveles moleculares y submoleculares, han explotado como el nuevo y sobrecogedor campo que gobierna la educación y la investigación médicas. Philip Applewhite de Yale se refiere a “los dioses moleculares” (2, al señalar como la biología molecular significa algo que va más allá de la simple estructura y función orgánica. para determinar aún el mismo comportamiento humano: “nuestro comportamiento es controlado por moléculas, y por nada más … estas moléculas actúan como dioses. por así decir, gobernándonos aún más de lo que podemos imaginar … nuestro comportamiento se debe más a los eventos moleculares que ocurren
    en nuestro interior que a los eventos que tienen lugar a nuestro alrededor”...

  14. CONFIANZA: EL RETO PARA LAS CIENCIAS SOCIALES

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Juan José Plata C.

    2009-01-01

    Full Text Available El artículo presenta una reflexión sobre el papel de las ciencias sociales en el mundo moderno, resaltando como los orígenes, principios y fundamentos que la sustentan, nos permiten orientar posibles soluciones en el actual conflicto social. Para lo anterior acudimos a una metodología descriptiva entre metáforas, conocimiento y desarrollo

  15. Premios para la Ciencia Médica: Suicidio celular, sida en niños y otras investigaciones.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alfredo Jácome Roca

    2007-11-01

    Las menciones honoríficas en el área de básicas fueron dos y ambas correspondieron a profesores de la facultad de medicina de la Universidad Javeriana en Bogotá. La primera de ellas la recibió en grupo de ciencias fi siológicas, liderado por el doctor Gabriel Pascual, con la colaboración de los doctores Henry Adolfo Aceros y Darío Riascos Bernal, y fue presentada como tesis de grado por la bióloga Catalina Celis Borrero, investigadora en este campo. Se tituló “Evaluación del efecto del extracto de alcaloides de la piel de Dendrobates truncatus –DT– (Anura: Dendrobatidae sobre la unión neuromuscular en una preparación frénico-diafragma de rata”...

  16. A termografia em medicina veterinária : aplicação em bovinos de raça brava de lide

    OpenAIRE

    Ferraz, Carolina Mendes Ferrão Martins

    2017-01-01

    Dissertação de Mestrado Integrado em Medicina Veterinária A termografia por imagem infravermelha (TIV) é a representação pictórica da temperatura à superfície de um corpo. Constitui um exame complementar de diagnóstico de primeira abordagem em muitas áreas da Medicina. Este trabalho teve como objetivo avaliar a aplicabilidade da TIV em espécies pecuárias criadas em extensivo e, em particular, na raça Brava de Lide. No decurso do estágio foram avaliados 107 bovinos de raça Brava de Lide....

  17. Um exame improvável: a regulamentação da medicina sob a lente da teoria dos sistemas

    OpenAIRE

    Ramos, Lui Felipe Rosa

    2013-01-01

    Este artigo pretende observar sociologicamente, com base na teoria dos sistemas, as questões suscitadas pelo debate sobre a regulamentação da medicina. O conhecimento construído no presente trabalho orienta-se por uma reflexão acerca da capacidade do direito de encaminhar os conflitos que surgem no bojo dessa regulamentação. Nesse contexto, examina se o direito é capaz de regular a medicina ou de controlar os possíveis efeitos da legislação. O artigo também aponta para um quadro teórico útil ...

  18. Ciencia, Tecnología y Salud para el Próximo Milenio

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Efraim Otero Ruiz

    1998-12-01

    Full Text Available

    Conferencia pronunciada en el auditorio de la Facultad de Medicina de la Universidad Industrial de Santander, al celebrarse los 50 años de fundada dicha Universidad- (Rucaramanga. Marzo 9 de 1998

    Señoras, señores:

    El cincuentenario que esta semana celebra la Universidad Industrial de Santander la coloca más cerca del espíritu de quienes, como bumangueses raizales, nacimos y crecimos al lado del que fuera su precursor, el Instituto Industrial “Dámaso Zapata”, en la calle 42 de nuestra querida ciudad. Traspasada nuestra adolescencia la vimos surgir y desarrollarse como la más importante universidad tecnológica del oriente colombiano; al amanecer de nuestra vida profesional asistimos al nacimiento de su Facultad de Medicina y en la edad madura, ocupando ya la Dirección de Colciencias, asistimos a sus 25 y a sus 30 años, colmada de merecimientos como los que hoy agolpa y que son mensurables, no tanto en su gloriosa trayectoria cuanto en las legiones de talento que ha producido y sigue produciendo para bien del concierto nacional.

    Como homenaje a esa trayectoria y ese talento hemos aceptado la difícil tarea de mirar en el globo de cristal y tratar de predecir qué nos deparan en el campo de la salud la ciencia y la tecnología en los asomos del próximo milenio. Y lo intentaremos examinando no sólo los portentos que se vislumbran en
    el futuro de las ciencias biomédicas sino enfrentándolos a los desafíos bioéticos y sociales que los mismos
    avances tecnológicos vienen planteando a las nuevas generaciones.

    Alguien. escribiendo en 1989, sugirió que la de los 90 sería la década por excelencia de las tecnologías
    en salud y esa predicción se ha venido cumpliendo en forma acelerada. Pero los avances tecnológicos no hubieran sido posibles si no fuera por las conquistas científicas que los precedieron y que se remontan a comienzos del siglo, cuando la física atómica y la

  19. [Past and present of Medicina (Buenos Aires)].

    Science.gov (United States)

    Pasqualini, C D; Kotsias, B A

    2000-01-01

    To celebrate the 60th anniversary of Medicina (Buenos Aires) an International Symposium was held at the National Academy of Medicine of Buenos Aires on the 6-7th of October 1999, under the title of Clinical investigation in the next millennium. This meeting was a success as evidenced by the 376 registered attendants. Sixty years of uninterrupted publication is an uncommon feat in our midst and this could be achieved on the basis of a number of factors which include, the initiative of those who founded the journal, the unfailing motivation and dedication of the Editorial Board and primarily the authors who have trusted us with their manuscripts. Of the many important papers published, we have selected a few which proved to be milestones in the development of Argentine biomedicine. It is to be hoped that the future will bring an increase in our impact index through more and even better papers eventually reflecting the authentic scientific value of our country.

  20. ¿Y si no fuera Medicina?

    OpenAIRE

    Nuñez Gómez, Jessica

    2012-01-01

    Me pregunto qué hubiera pasado si no estudiara medicina. Estaría en cualquier otro sitio, menos en la biblioteca con mi uniforme y mi saco, escuchando Selena Quintanilla y pensando cómo hacer el punto siete del taller de célula. Si hubiera estudiado Química, no estaría en la Javeriana sino en Icesi o quizás en Univalle. Entonces, una página de mi diario diría: “Hoy madrugué a las 6:00 a.m. Estuve quince minutos pensando en qué ponerme pues todos los días no puedo usar la misma camisa. Espero ...

  1. Dimensão psicológica da qualidade de vida de estudantes de Medicina

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Sofia Senna Gonçalves

    Full Text Available Objetivos: Avaliar a Dimensão Psicológica da Qualidade de Vida (DPQV dos estudantes de Medicina da Universidade Federal da Bahia, caracterizar a população segundo variáveis sociodemográficas e epidemiológicas, e identificar possíveis fatores associados. Método: Estudo transversal baseado em questionário autoaplicável com questões da DPQV propostas pela OMS, aplicado aos estudantes do primeiro ao oitavo semestre. Resultados: Os fatores relevantes de aumento da prevalência de baixa DPQV foram: estar cursando o segundo ano; ser do sexo feminino; ser casado(a; morar com os pais versus morar sozinho ou com outras pessoas; renda familiar menor que 15 salários mínimos ou não saber a renda familiar versus renda de mais de 15 salários mínimos; ter escolhido cursar Medicina por motivos não relacionados à aptidão; não dispor de dinheiro suficiente para as necessidades cotidianas; não ter atividades extra-acadêmicas prazerosas; insatisfação com o custo das refeições, a qualidade dos livros na biblioteca e a segurança no ambiente da faculdade; alimentação não saudável; ingerir álcool versus nenhuma ingestão; e fazer ou ter feito uso de drogas ilícitas. Conclusão: Os resultados sugerem influência do curso de Medicina na DPQV.

  2. Opção pelo curso de Medicina em Angola: o caso da Universidade Agostinho Neto

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Maria Fernanda Afonso Dias Monteiro

    Full Text Available O presente trabalho pretende: (i identificar os motivos que conduzem os jovens a optar pelo curso de Medicina na Faculdade de Medicina da Universidade Agostinho Neto (FMUAN; (ii identificar como é percebida a profissão médica; (iii determinar se existe influência das características sociodemográficas sobre os fatores identificados como determinantes que os orientam para a pretensão de ser médico. O estudo contou com uma amostra de 1.815 candidatos (96,2%. Os dados recolhidos correspondem a uma amostra obtida por intermédio de inquéritos de opinião. Os candidatos identificaram como principais razões de opção pelo curso de Medicina as seguintes: Altruísmo (mediana = 87,5; Vocação (mediana = 81,3; Influência Familiar (mediana = 75,0; Prestígio Social (mediana = 75,0; Interesse Científico (mediana = 68,7; Pessoas na Família Exercendo a Profissão (mediana = 62,5; Mercado de Trabalho (mediana = 50,0. Não consideraram como razões de opção pelo curso: Benefício Econômico (mediana = 45,0, Sucesso (mediana = 43,8 e os Problemas de Saúde na Família (mediana = 37,5. Podemos concluir que os candidatos ao curso de Medicina se distinguem pela dedicação aos outros e pelo compromisso com as pessoas, constituindo a Vocação e o Altruísmo as principais forças impulsionadoras da opção pelo curso.

  3. Formas de participación en Ciencia Ciudadana

    OpenAIRE

    Torres, Diego; Fernández, Alejandro

    2016-01-01

    En el artículo anterior introdujimos el concepto de ciencia ciudadana y, de alguna manera, dimos cuenta del potencial de esta forma de hacer ciencia. Un proyecto de ciencia ciudadana puede surgir de la necesidad de un grupo de científicos, que define tareas a ser resueltas por voluntarios y las delega. También puede originarse en la iniciativa autogestionada de los voluntarios. En este artículo, presentamos la tipología de Wiggins y Crowston de proyectos de ciencia ciudadana, que hace foco e...

  4. O ensino de saúde e os currículos dos cursos de medicina veterinária: um estudo de caso

    OpenAIRE

    Pfuetzenreiter, Márcia Regina; Zylbersztajn, Arden

    2004-01-01

    Realizou-se uma investigação sobre os currículos dos cursos de medicina veterinária pioneiros no país e do curso da Universidade do Estado de Santa Catarina, utilizando a análise de documentos como procedimento de coleta de dados. Identificaram-se três principais campos de atuação dentro da medicina veterinária, relacionados com as atividades práticas realizadas na profissão e que correspondem aos conteúdos curriculares dos cursos: clínica veterinária, medicina veterinária preventiva e saúde ...

  5. Research reactors: a tool for science and medicine; Reactores de investigacion: herramientas para la ciencia y la medicina

    Energy Technology Data Exchange (ETDEWEB)

    Ordonez, Juan [Investigacion Aplicada SE (INVAP), San Carlos de Bariloche (Argentina)

    2001-07-01

    The types and uses of research reactors are reviewed. After an analysis of the world situation, the demand of new research reactors of about 20 MW is foreseen. The experience and competitiveness of INVAP S.E. as designer and constructor of research reactors is outlined and the general specifications of the reactors designed by INVAP for Egypt and Australia are given.

  6. La Medicina en Latinoamérica

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alberto Cardenas Escovar

    1994-12-01

    Full Text Available

    En 1993 la Asociación Latinoamericana de Academias Nacionales de Medicina (ALANAM cumplió veinticinco años de labores, como organismo regional integrado por los más altos cuerpo consultivos de los gobiernos, en materias de salud, investigación, ética y educación médica.

    En efecto, el 13 de junio de 1968, en Lima se efectúo la Primera Reunión de Trabajo, auspiciada por la Academia Nacional de Medicina del Perú, cofundadora de ALANAM y una de las Academias que han contribuido con mayor entusiasmo y con más altos aportes científicos. Por ello en esta ocasión queremos rendir un tributo a la Medicina Peruana y un testimonio de gratitud a su Academia por la amable hospitalidad brindada en aquella reunión y en varias otras, a lo largo de nuestra vida institucional.

    Un año antes, se había constituido formalmente la Asociación en sesión especial de la Academia de Colombia con asistencia de los Embajadores de los países fundadores y siendo entonces Presidente de esa Academia Gonzalo Esguerra Gómez, eminente radiólogo a cuya acertada iniciativa se debió la creación de ALANAM. La idea había sido escogida con decisión por las siete Academias originales y hoy el organismo comprende once, a saber: Argentina, Bolivia, Brasil, Colombia, Chile, Ecuador, México, Paraguay, Perú, Uruguay y Venezuela.

    La Asociación tiene un Presidente que se designa en forma rotatoria cada dos años y que junto con el Consejo Directivo formado por todos los Presidentes académicos asume la coordinación de los estudios de uno o más temas elegidos para el bienio. Los dos primeros, tratados en la reunión de 1968 en Lima, fueron “Crecimiento Demográfico” y “Cáncer”. Hasta el presente se han analizado las más importantes áreas de la salud pública, de interés común en la región.

    Eminentes personalidades de la medicina, con prestigio internacional, han participado en este esfuerzo. Tan sólo como ejemplos

  7. La revista Medicina y Seguridad en el Trabajo y el respeto al derecho de autoría Medicina y Seguridad del Trabajo journal and protecting copyright

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jorge Veiga de Cabo

    2012-09-01

    Full Text Available El autor recuerda los principios básicos internacionales que amparan los derechos de autor aprobados por el Convenio de Berna para la Protección de las Obras Literarias y Artística, la Declaración Universal de Derechos Humanos y el Derecho de la Unión Europea del Tratado de Maastricht. Se analizan las circunstancias generales que amparan la autoría, y en particular en el marco de la biomedicina y de las ciencias de la Salud, así como las principales características del mercado editorial y los cambios que se han producido en los últimos años. Se describen los principales factores asociados a la aparición de la iniciativa Open Access y su compromiso con la preservación del Copyright y los derechos de autor. Se presenta la licencia Creative Commons como alternativa eficaz en la gestión de los derechos de autoría. Por último, se declara la adhesión oficial de la revista Medicina y Seguridad del Trabajo a la licencia Creative Commons bajo modalidad Reconocimiento -NoComercial - SinObraDerivada (by-nc-nd.The author reviews the international basic principles of Copyrights approved by the Berne Convention for the Protection of Literary and Artistic Works, the Universal Declaration of Human Rights and the Treaty of Maastricht on the European Union Right. General circumstances to protect Copyrights are analyzed; in particular in Biomedicine and Health Sciences fields, as well as some other specific characteristics related with the publishing market and the main changes suffered in those fields throughout the years. This document describes the relevant factors associated with the emergence of the Open Access initiative and its commitment protecting Copyright. Creative Commons is presented as an effective alternative to preserve Copyrights. Finally, the Medicina y Seguridad del Trabajo journal officially declares its adhesion to Creative Commons under the Attribution-NonCommercial-NoDerivs (by-nc-nd license.

  8. ¿Anteojos o anteojeras?: imágenes de la/s ciencia/s en la escuela secundaria

    OpenAIRE

    Hernández, Marilina Ayelén

    2017-01-01

    En este trabajo nos proponemos revisar las imágenes de la(s) ciencia(s) que se propone(n) y/o habilitan en la escuela secundaria a través de tres indicadores: 1. La recopilación de experiencias didácticas de actividades realizadas con alumnos/as de la escuela secundaria de la modalidad orientada en Ciencias Naturales en el último año, en la asignatura Filosofía e Historia de la Ciencia y la Tecnología. 2. La perspectiva del Currículum, prescripciones y objetivos que tiene en cuenta el n...

  9. La Medicina Mapuche en la cultura neoliberal de Chile

    DEFF Research Database (Denmark)

    Cancino, Rita

    La Medicina Mapuche en la cultura neoliberal de Chile La medicina mapuche juega, junto con la religion mapuche, un papel importante para muchos chilenos, tanto como una expresión de los raíces de la cultura chilena, y como símbolo de una visión del mundo mágico. Para los mapuches, los ‘machis’ son...

  10. FPGA applications for single dish activity at Medicina radio telescopes

    Science.gov (United States)

    Bartolini, M.; Naldi, G.; Mattana, A.; Maccaferri, A.; De Biaggi, M.

    FPGA technologies are gaining major attention in the recent years in the field of radio astronomy. At Medicina radio telescopes, FPGAs have been used in the last ten years for a number of purposes and in this article we will take into exam the applications developed and installed for the Medicina Single Dish 32m Antenna: these range from high performance digital signal processing to instrument control developed on top of smaller FPGAs.

  11. Otra ciencia económica

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Daniel Innerarity

    2012-04-01

    Full Text Available El autor hace una crítica a la pretensión de la ciencia económica de constituirse como un saber exacto e hiperespecializado al considerar que esta pretensión se ha traducido en una pérdida de la capacidad que es necesaria para comprender la complejidad social de las realidades económicas. Seducida por el objetivo de la exactitud, la economía parece haber olvidado su carácter de construcción social. Además, la economía ha olvidado que es una más entre las ciencias sociales y el largo periodo en el que se ha separado de ellas reivindicando su plena autonomía no ha sido satisfactorio ni para ella ni para el resto de las ciencias sociales. Según el autor la crítica al capitalismo contemporáneo, si quiere ser más radical que moralizante, debe dirigirse a combatir el supuesto realismo de la ciencia económica dominante.The author criticizes the pretension of economic sciences of being an exact science and its tendency to specialization. The consequences of those pretensions are a loss of its capacity to understand the social complexity of the economic realities. The economy, seduced by its aim of exactitude, seems to forget that it is a social construction. Moreover, economy seems to forget that it is just a social science, and for a long period of time economy evolved as a separated and autonomous science; that time was not good neither for economic science neither for social sciences in general. According to the author, if we want to build a more radical and not only moralizing critique to contemporary capitalism, we must criticize the hypothetical realism of the economic science. 

  12. Ciencias de la complejidad: estado actual

    OpenAIRE

    Cancino Quintero, David Eduardo

    2015-01-01

    Los aportes teóricos y aplicados de la complejidad en economía han tomado tantas direcciones y han sido tan frenéticos en las últimas décadas, que no existe un trabajo reciente, hasta donde conocemos, que los compile y los analice de forma integrada. El objetivo de este proyecto, por tanto, es desarrollar un estado situacional de las diferentes aplicaciones conceptuales, teóricas, metodológicas y tecnológicas de las ciencias de la complejidad en la economía. Asimismo, se pretende analizar las...

  13. La salud pública en las facultades de medicina y escuelas de enfermería de Cataluña: La visión del alumnado

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    N. Obradors-Rial

    Full Text Available Introducción. La influencia de la formación universitaria sobre el futuro ejercicio profesional de la salud pública (SP se desconoce. Dada la marginalidad de la SP en el sistema sanitario, se pretende conocer el peso del área de conocimiento en las titulaciones de ciencias de la salud y la percepción de los estudiantes de los últimos cursos de medicina y de enfermería sobre la SP. Sujetos y métodos. El estudio consta de dos partes: la descripción de la oferta formativa de asignaturas del área de conocimiento de la SP y la valoración que merecen estas asignaturas a una muestra de 361 estudiantes de medicina y de enfermería, mediante un cuestionario, objeto de análisis univariado. Resultados. Diez de las doce titulaciones de ciencias de la salud impartidas en nueve universidades catalanas ofrecen asignaturas del área de conocimiento con un peso entre 3 (CTA UB y 32,5 (enfermería comunitaria UdL créditos. Los estudiantes no tienen una clara percepción de la naturaleza de la SP. No obstante, la valoración de los estudiantes de enfermería es sistemáticamente mejor que la de los de medicina. La SP no despierta particulares expectativas de dedicación profesional, ni especial interés entre los estudiantes de medicina. Conclusión. Si bien el estudio se fundamenta en una primera aproximación, limitada a una muestra de conveniencia, y con toda la prudencia en la interpretación de los resultados, se reafirma la hipótesis de que las asignaturas del área de conocimiento de SP no estimulan a los estudiantes a plantearse en el futuro el ejercicio profesional de la SP.

  14. Aprendizaje basado en la solución de problemas: experiencias de profesores cubanos con estudiantes de medicina ghanenses Learning based on the solution to problems: Cuban professors' experiences with medical students from Ghana

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Dora Lidia Arce Gómez

    2012-01-01

    Full Text Available El aprendizaje basado en la solución de problemas en las nuevas universidades de ciencias médicas marca un paso progresivo en la enseñanza, puesto que permite desarrollar y perfeccionar destrezas didácticas en los estudiantes; experiencia esta aplicada por profesores cubanos en la Escuela de Medicina y Ciencias de la Salud en Tamale (Ghana durante el período 2008-2010 y comentada en el presente artículo.Learning based on the solution to problems in the new universities of medical sciences constitutes a progressive step in teaching, since it allows to develop and to improve didactic abilities in the students; an experience which was applied by Cuban professors in the School of Medicine and Health Sciences in Tamale (Ghana during the period 2008-2010 and discussed in this paper.

  15. La Ley 100 de 1993: Encrucijada de la Medicina

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    José Felix Patiño Restrepo

    1998-12-01

    Full Text Available

    La reforma presenta una verdadera revolución que causa impacto en el proceso económico y en la organización social de Colombia. Abre un vasto panorama de equidad social, pero implica peligros en cuanto a calidad, que en última instancia se traduce en una nueva ética, o tal vez, en una reconceptualización de la moral social.

    Se desplaza el imperativo hipocrático basado en el arte, concebido como humanismo, la ciencia, entendida como avance y ordenación del conocimiento, la tecnología, percibida como instrumentación, y el profesionalismo, comprendido como autonomía intelectual y capacidad de auto-regulación en un marco ético de deontología social, por una teoría económica que somete el acto médico a la infraestructura de la industria y al poder del mercadeo, y que convierte al médico en un operario medianamente calificado para el cumplimiento de una jornada laboral. En esencia, es la conversión de la medicina, que como disciplina intelectual es una profesión de compromiso social, en un oficio que signifique disminución del costo.

    Esta nueva teoría económica es una negación del humanismo en una de sus expresiones más puras, cual es el ejercicio de curar y de velar por la salud mediante el profesionalismo médico. Al tiempo que la reforma abre grandes oportunidades, también significa grandes peligros de perjuicio social.

    El primero, que ya se percibe, es el deterioro de la calidad de la atención, precisamente cuando ésta debe ser óptima, en pleno auge de la sociedad del conocimiento y cuando las instituciones del sector habían hecho enormes esfuerzos por modernizar su tecnología y adecuar sus estructuras para el mayor beneficio comunitario. La tecnología, racionalmente empleada, es un parámetro de calidad, y la racionalidad de su utilización depende de la idoneidad profesional.

    Porque la tecnología no es sino la metodología instrumental para ejecutar una decisión por el análisis basado

  16. O exercício legal da medicina em LER/DORT

    OpenAIRE

    Techy,Antonio; Siena,Cesar; Helfenstein Jr.,Milton

    2009-01-01

    No relacionamento entre médico e paciente, além da boa prática da medicina, o médico está obrigado a conhecer e cumprir as leis, normas e convenções que podem garantir direitos a uns e gerar obrigações a outros, com base nas informações criadas e perenizadas em prontuários, atestados e pareceres, que servirão de referência às decisões de entidades públicas ou privadas na concessão ou na recusa de direitos e deveres legais. Apontamos como os médicos devem se comportar em relação aos pacientes ...

  17. Psicoanálisis y ciencia : Formalización

    OpenAIRE

    Zubkow, Viviana L.

    2009-01-01

    Que relación habrá entre ciencia y psicoanálisis para que la pregunta: ¿es el psicoanálisis una ciencia?, sea siempre recurrente. A partir de esta cuestión intentaré ensayar algunas relaciones.

  18. Medicina del Trabajo, Medicina Ocupacional y del Medio Ambiente y Salud Ocupacional.

    OpenAIRE

    GOMERO CUADRA, Raul; Zevallos Enriquez, Carlos; LLAP YESAN, Carlos

    2012-01-01

    Existe una conveniencia en describir la Historia no a través de los sucesos culturales sino a través de la evolución del trabajo, dado su rol en la creación y mantenimiento de las sociedades humanas. Entonces, la preocupación de la medicina por la salud de los trabajadores reivindicaría su papel en el desarrollo de la humanidad. Sin embargo, como todo conocimiento está sujeto a diversificaciones en su contenido, tanto en la práctica como en el conocimiento, creando diversos conceptos que van ...

  19. Urbanismo, ciencia y evolución

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Felipe Colavidas Espinosa

    2015-06-01

    Full Text Available "En la atenta invitación de José Fariña a participar en el número conmemorativo de CI[ur], se manifiesta la intención de que esta centésima entrega de la revista sea, "solo por una vez”, un número de opinión. Se expresa así la convicción de que el hecho de opinar es excepcional en la larga trayectoria de este foro de investigación urbanística. Sin entrar ahora a validar o rebatir esta opinión, es irrefutable que, desde una dimensión estrictamente científica, la contraposición entre hechos y opinión resulta determinante. Ciertamente, el enfrentamiento ciencia versus creencia dividió radicalmente en dos el conocimiento humano, que había tenido su origen genuino en Grecia. El esencial descubrimiento de esta confrontación se debe a la ciencia nueva barroca –con Galileo, Bacon, Descartes y Newton a la cabeza– y al posterior acento empirista de la Ilustración escocesa. Como no podía ser de otra manera, esta nueva epistemología determina también el devenir del urbanismo..."

  20. de la historia de las ciencias

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    José Antonio Acevedo-Díaz

    2004-01-01

    Full Text Available La metodología científica incluye aspectos como la capacidad de invención de hipótesis y modelos, la creatividad y el uso del razonamiento analógico, entre otros muchos más. El presente artículo se ocupa del papel de las analogías en el pensamiento creativo de los científicos, aplicado a un caso paradigmático de la historia de las ciencias del siglo XIX, como fue el desarrollo de la teoría del campo electromagnético de Maxwell, que daría lugar a una de las grandes síntesis de la física clásica: la de los fenómenos ópticos, eléctricos y magnéticos. Ilustrado con las palabras del principal protagonista, las de otros físicos de la época y las de historiadores de las ciencias que se han ocupado de este tema, el artículo muestra el exhaustivo uso que Maxwell hizo de las analogías y el razonamiento analógico en su intento de conseguir sus más importantes propósitos científicos

  1. Medicina basada en la evidencia (MBE: Ventajas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    L.M. Junquera

    2003-10-01

    Full Text Available La Medicina basada en la Evidencia (MBE se define como un proceso cuyo objetivo es la selección de los mejores argumentos científicos para la resolución de los problemas que la práctica médica cotidiana plantea. Filosóficamente es un nuevo paradigma (verificacionista, que se ha extendido a todas las profesiones sanitarias (Cirugía Basada en la Evidencia, Odontología Basada en la Evidencia, etc., soportado por los avances tecnológicos. Aunque sus ventajas son evidentes, también se han reconocido limitaciones, especialmente en lo concerniente a la práctica quirúrgica. En el presente trabajo se revisan los fundamentos y principales ventajas de la MBE.Evidence Based Medicine (EBM is defined as a process whose objective is the selection of the best scientific arguments for the resolution of problems in the medical practice. Phylosophically, it is a new paradigm that has been extended to all the sanitary professions (Evidence Based Surgery, Evidence Based Dentistry, etc., sustained by the technological advances. Although their advantages are evident, also there have been recognized limitations, specially concerning the surgical practice. At the present work the bases and the main advantages of the EBM are checked.

  2. Apunts. Educación Física y Deportes (1985-2015. Treinta años en el contexto de las revistas españolas de ciencias de la actividad física y el deporte

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Javier Olivera Betrán

    2017-06-01

    Full Text Available El objetivo de este trabajo es realizar un análisis de la revista Apunts. Educación Física y Deportes en sus treinta años de ejercicio (1985-2015 en comparación con las revistas españolas de ciencias de la actividad física y el deporte. En este estudio se han desarrollado tres análisis, uno correspondiente a los datos bibliométricos internos de Apunts. Educación Física y Deportes como publicación científica multidisciplinaria de ciencias de la actividad física y el deporte. El segundo, consiste en un análisis multifactorial sobre las treinta revistas españolas del sector con evaluación externa. Y el tercero se centra en un análisis comparativo de la publicación con las revistas multidisciplinarias de su ámbito académico. Se efectuó un análisis comparativo entre las revistas españolas de ciencias de la actividad física y el deporte mediante ocho tipologías diferenciadas y catorce indicadores. La publicación especializada Revista de Psicología del Deporte, seguida de las publicaciones multidisciplinarias Revista Internacional de Medicina y Ciencias de la Actividad Física y el Deporte, Apunts. Educación Física y Deportes y Revista Internacional de Ciencias del Deporte son, por orden, las revistas más valoradas de la muestra y las que presentan mayor potencial. En el análisis comparativo, la revista Apunts. Educación Física y Deportes sobresale junto a la Revista Internacional de Medicina y Ciencias de la Actividad Física y el Deporte en este ámbito específico. Su constante y puntual trayectoria durante treinta años, productividad, accesibilidad y visibilidad, su amplia base de indexación incluidas las tres bases de datos más reconocidas, sus visitas a la web y las descargas de artículos, su dinamismo en internet y buscadores de la red y su estatus como revista de referencia del ámbito de las ciencias de la actividad física y el deporte en España y Latinoamérica son sus fortalezas más destacables.

  3. Factores relacionados con la elección de la opción de titulación en estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann

    OpenAIRE

    Calla Enríquez, Wilber Dante

    2014-01-01

    El objetivo del estudio se centró en determinar los factores relacionados con la elección de la opción de titulación en estudiantes promocionales de la Facultad de las Ciencias de la Salud de la Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann en el año 2014. El diseño fue de un estudio de tipo No experimental Descriptivo – correlacional de corte transversal. La muestra de estudio estuvo constituida por 106 estudiantes de las Escuelas Académico Profesionales de Medicina Humana, Enfermería, Obstetr...

  4. FORMACIÓN DEL PROFESORADO DE CIENCIAS Y ENSEÑANZA DE LA NATURALEZA DE LA CIENCIA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    José Antonio Acevedo Díaz

    2010-09-01

    Full Text Available La formación del profesorado para la implementación de una enseñanza de la naturaleza de la ciencia (NdC con calidad es un aspecto clave de la didáctica de las ciencias actual. En este artículo, se exponen los componentes principales del Conocimiento Didáctico del Contenido (CDC para la enseñanza de la NdC, como el conocimiento base que debe conseguir un profesor de ciencias en su desarrollo profesional. Se proponen un modelo integrador del CDC-NdC, varios contextos parapresentar la NdC en el aula y el uso de un enfoque explícito y reflexivo. La formación del profesorado de ciencias debe prestar atención a los aspectos indicados y la didáctica de la ciencia investigarlos.

  5. FORMACIÓN DEL PROFESORADO DE CIENCIAS Y ENSEÑANZA DE LA NATURALEZA DE LA CIENCIA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    José Antonio Acevedo Díaz

    2010-01-01

    Full Text Available La formación del profesorado para la implementación de una enseñanza de la naturaleza de la ciencia (NdC con calidad es un aspecto clave de la didáctica de las ciencias actual. En este artículo, se exponen los componentes principales del Conocimiento Didáctico del Contenido (CDC para la enseñanza de la NdC, como el conocimiento base que debe conseguir un profesor de ciencias en su desarrollo profesional. Se proponen un modelo integrador del CDC-NdC, varios contextos para presentar la NdC en el aula y el uso de un enfoque explícito y reflexivo. La formación del profesorado de ciencias debe prestar atención a los aspectos indicados y la didáctica de la ciencia investigarlos.

  6. Disfonia na criança

    OpenAIRE

    Marta, Diana Simões

    2017-01-01

    Trabalho Final do Curso de Mestrado Integrado em Medicina, Faculdade de Medicina, Universidade de Lisboa, 2017 Disfonia é um termo clínico que se refere a todas as alterações e dificuldades na emissão vocal que impedem a produção normal da voz. É um sintoma frequente em idade pediátrica com consequências negativas em vários aspetos da vida da criança. Este artigo tem como objetivo resumir o conhecimento atual sobre a definição, epidemiologia, etiologia, características clínicas, abordag...

  7. La ciencia de la sostenibilidad en la formación del profesorado de ciencias

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Amparo Vilches

    2013-01-01

    Full Text Available Este trabajo analiza el papel que debe y puede jugar la Educación para la Sostenibilidad en la formación del profesorado de Ciencias. Con este propósito, se estudian las razones que justifican su incorporación en el Máster de Formación del Profesorado, se discuten algunas dificultades que están limitando la efectividad de dicha incorporación y se describen estrategias que ya se están utilizando para contribuir a superar los obstáculos encontrados. Como parte de este estudio se dedica una especial atención al reciente y revolucionario surgimiento de un nuevo campo de conocimientos, la Ciencia de la Sostenibilidad, en cuyo desarrollo la educación y por tanto la formación del profesorado juegan, como se intenta mostrar, un papel fundamental.

  8. Ciencia básica y ciencia aplicada Basic science and applied science

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ruy Pérez-Tamayo

    2001-08-01

    Full Text Available En el contexto de una intervención en el Foro de Consulta Democrática de la Coordinación de los Institutos Nacionales de Salud sobre Enseñanza e Investigación en Salud, realizado en el Instituto Nacional de Cardiología Ignacio Chávez, se hace una revisión crítica de la clasificación convencional de la ciencia en básica y aplicada; además, se analiza lo que deberían ser la enseñanza y la investigación en salud. Para apoyar su propia clasificación de la ciencia en "bien hecha", la cual "genera conocimientos verificables sobre la realidad" y la "mal hecha", improductiva o productora de "puras mentiras" y "no debe patrocinarse", el autor revisa las definiciones utilitaristas y peyorativas como las que establecen ciencia comprometida y ciencia pura, ciencia útil y ciencia inútil, y ciencia práctica y ciencia esotérica, como sinónimos de ciencia aplicada y ciencia básica y afirma que, en México, esta diferenciación "para lo único que ha servido en el pasado es para justificar la reducción en el apoyo oficial a la ciencia básica, porque no estaba dirigida a resolver ´los problemas nacionales´o porque no caía en las prioridades establecidas en ese sexenio". En cuanto a educación e investigación en salud reconoce que el programa actual de formación de investigadores tiene una eficiencia muy baja y propone un estudio científico crítico, realizado por un equipo de especialistas, interdisciplinario, "para integrar la carrera del investigador científico desde la captura de la juventud inteligente hasta la jubilación o muerte del investigador" y para el cual la evaluación de la eficiencia del apoyo a sus proyectos de investigación no se restrinja a si se publicó o no un artículo "pues la calidad del trabajo científico y la contribución de un investigador al desarrollo de la ciencia no es nada más el número de sus publicaciones". El texto completo en inglés de este artículo está disponible en: http

  9. Las dos culturas: Ciencias Naturales y Ciencias Humanas en el siglo XXI1

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Cristián Parker G

    2008-07-01

    Full Text Available El articulo examina la concepción que los estudiantes universitarios chilenos tienen acerca de sus representaciones y valoraciones de las ciencias, la tecnologia y la ética. Se sistematizan los principales resultados de las encuestas realizadas entre 2005 v 2008. en el marco de proyectos FONDECYT la primera a una muestra representativa de 6.219 estudiantes de todas las universidades del Consejo de Rectores y la segunda, a una muestra de 421 estudiantes representativa de tres universidades estatales: Universidad de chile. Universidad de Concepción y Universidad de Santiago de Chile. se interroga precisamente acerca del grado en que está presente, en la mentalidad estudiantil, la distinción entre ciencias lógico-experimentales y arte-humanidades. Se entregan algunos resultados preliminares acerca de la forma de semantización de ciencia y tecnologia en estudiantes de carreras en los polos extremos: carreras tecnológicas, por una parte, y carraros de humanidades, por otra.

  10. Editorial Revista Ciencias Administrativas N°9

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Comite Ejecutivo Revista CADM

    2017-05-01

    El progreso y la permanencia de una publicación dependen de la colaboración de los autores y de los lectores, por lo cual valoraremos nuevos aportes y comentarios. Estos nos ayudarán a superarnos en nuestra tarea de dar respuesta a las exigencias académicas de generación y difusión de nuevo conocimiento relacionado con el amplio campo de las ciencias de la administración. Confiados en que la propuesta de este nuevo número de la revista renovará el interés de nuestros lectores, agradecemos a los autores y a los pares evaluadores que han contribuido a su concreción, y quedamos a la espera de nuevas colaboraciones.

  11. Ciencia, religión y feminismo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Maldonado Barahona, Teresa

    2011-12-01

    Full Text Available The article presents a systematic and historically evolution of the concept of «sexual difference» in Emmanuel Levinas’ thought, indicating their turns and twists. It questions the status of this concept in relation to Levinasian concept of otherness, feminine alterity and ontological difference. It comments the critical receptions and readings about this subject in several feminist lines.

    El feminismo, en su vertiente de epistemología crítica, tiene grandes afinidades con los planteamientos (posmodernos y otros que cuestionan la posibilidad de conocimiento certero y discuten el estatus privilegiado de la ciencia como instancia de saber. A la vez, algunas corrientes feministas pretenden redefinir la creencia y la práctica religiosa y muestran gran simpatía por la religiosidad femenina. Ambos factores merecen una cuidadosa consideración crítica, pero su combinación puede ser desastrosa para el feminismo.

  12. [La Medicina del Lavoro: 100 volumes].

    Science.gov (United States)

    Zocchetti, C

    2009-01-01

    With these pages La Medicina del Lavoro starts its 100th volume, so we have yet another historical occasion to celebrate the oldest occupational health journal in the world that is still publishing. Over the last few years we have had many occasions to celebrate, for example several anniversaries of the Journal (the 80th volume in 1989, 90 years in 1992, 100 years in 2001); the centenary of the foundation of the Clinica del Lavoro "Luigi Devoto" of Milan in 2001; the celebration of the 300 years' anniversary of the publication of De Morbis Artificum Diatriba by Bernardino Ramazzini, and we obviously hope to continue for many years to come in this positive outlook. One hundred volumes makes for a very large collection, with the highs and lows ofthe Journal's history (here we mean the variations in number of pages and physical size of the Journal). It is thanks to the Editors-in-chief(there have been very few so we can cite them all: Luigi Devoto, 1901-1936; Luigi Preti, 1936-1941; Enrico Vigliani, 1943-1992; e Vito Foà, 1992 to the present); the contributors who in various ways and with varying degrees of commitment but always with an exceptional personal participation, that it has been possible to reach 100 volumes, starting with C. Moreschi who, along with Luigi Devoto, was the first and sole editor at the Journal's foundation; up to the present extended and impressive editorial board; the printers (from the first. Tipografia Cooperativa, Via dei Molini in Pavia, to the latest: Casa Editrice Mattioli in Fidenza); the sponsors, including the most evident who, via advertising (rather limited as a matter offact), directly gave information about themselves, but also those who have often been or are behind the scenes, ensuring fundamental support which is not visible; content. articles, news, events, reports, ideas, opinions, photographs, tables, numbers... etc, which are really impossible to sum up. But the true collection which, for obvious reasons, cannot be

  13. La ciencia: un asunto de palabras

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Juan Manuel Silva Camarena

    2004-01-01

    Full Text Available En el presente ensayo se explora la importancia del lenguaje en la vida humana, y en especial en la actividad científica. En el trabajo de la filosofía de la ciencia se impone la necesidad de reconocer la importancia del papel que juega en la investigación científica la palabra y el razonamiento, la escritura y el texto. En la unidad y diversidad de doce apartados el autor lleva a cabo un peculiar esfuerzo para mostrar de qué insospechada manera se van enlazando los temas de la palabra y la realidad, el pensamiento y la lógica, la esencia del hombre como ser del lenguaje y el carácter ético de la averiguación de la naturaleza de las cosas. Con los hilos de la madeja se van atando distintas cuestiones: el poder de la palabra, la identificación entre pensar, hablar y actuar; la distinción entre teoría y práctica; la necesidad humana de dar razón de lo real; la vocación de la verdad y la actitud desinteresada frente a lo real, la abolición de las arbitrariedades en el trabajo de la ciencia; la conexión entre razón, hecho y experiencia; la vecindad entre escritura y lectura, el oficio de escribir, la degradación de la palabra en la razón calculadora y la salvación del verbo en la razón pensante.

  14. Percepções de alunos de medicina sobre marketing médico

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Fernando Henrique Canhoto Alves

    Full Text Available INTRODUÇÃO: Marketing médico é um assunto controverso, principalmente no que concerne a princípios éticos. Portanto, frente à competição acirrada de mercado, é necessário o preparo profissional. Conhecer a percepção dos alunos de Medicina pode auxiliar na estruturação de alternativas de capacitação. METODOLOGIA: Inicialmente, identificaram-se crenças sobre marketing médico através de grupo focal composto por 12 alunos. Com base nesses dados, dez afirmações para avaliar atitudes foram aplicadas aos alunos de uma Faculdade de Medicina pública brasileira. RESULTADOS: Observou-se falta de clareza sobre o conceito de marketing, preocupação com princípios éticos e necessidade de marketing no mercado competitivo. Na fase de aplicação, foram obtidas 280 respostas de diversos estágios do curso. Apenas 16,8% admitiram contato com o tema. Houve clareza sobre ética em relação ao paciente, influenciada positivamente pela progressão no curso, mas houve divergência na ética entre profissionais. CONCLUSÕES: Marketing médico é uma área pouco compreendida e relegada ao currículo oculto, sendo influenciada por transposições inadequadas de métodos didáticos destinados à comunicação profissional para a população leiga. Novos métodos de ensino, como a educação tutorial, podem ser uma alternativa para lidar com essas situações.

  15. Cuidar de pacientes em fase terminal: a experiência de alunos de medicina

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Maria Lúcia Araújo Sadala

    2008-03-01

    Full Text Available O objetivo deste estudo foi compreender os significados que alunos de medicina atribuem à experiência de cuidar de pacientes em fase terminal. Os dados foram coletados mediante entrevistas individuais com vinte e quatro estudantes de medicina de uma universidade paulista. As convergências dos depoimentos dos participantes foram agrupadas em três categorias: a deparando-se com o mundo da doença terminal/morte; b relação com o paciente e sua família; c reflexão sobre o cuidar do paciente terminal. Nos depoimentos, os estudantes expressam ansiedade ao cuidar deste tipo de paciente, assim como as dificuldades em lidar com os próprios sentimentos. Consideram-se pouco preparados para relacionar-se com esses pacientes, mas aprenderam com a experiência vivida. Os resultados do estudo apontam para a necessidade de se introduzirem, na formação médica, conteúdos visando desenvolver competências interpessoais e capacidade de reflexão sobre questões de ética e deontologia médica, envolvendo a terminalidade da vida.

  16. "Conocimiento, actitud y aceptación acerca de la medicina alternativa, en los médicos-profesores de la Escuela de Medicina de la Universidad Industrial de Santander" "Knowledge, attitude and acceptance of alternative medicine by physician-professors at the faculty of medicine at Universidad Industrial de Santander"

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Diana Zulima Urrego Mendoza

    2012-04-01

    Full Text Available Introducción: en el proceso de institucionalización de la enseñanza de la medicina alternativa y terapias complementarias en escuelas de medicina es importante conocer las actitudes de los médicos-docentes, encargados de la formación de los futuros profesionales de la salud. Objetivo: conocer las actitudes de los profesionales médicos sobre la medicina alternativa y terapias complementarias en su desempeño como docentes en la escuela de medicina de la Universidad Industrial de Santander, sede Bucaramanga. Metodología: estudio observacional descriptivo con enfoque cuantitativo, mediante encuesta transversal. Resultados: 112 docentes respondieron la encuesta; 67 no lo hicieron y 5 no se contactaron. El 72,3 % de la población tiene conocimiento nulo sobre medicina alternativa y terapias complementarias. Los sentimientos de los encuestados son positivos o neutros hacia cada una de las disciplinas y se manifiestan por el uso personal de la medicina alternativa y terapias complementarias, en la recomendación a familiares y amigos, el buscar capacitarse en esta disciplina, discutir con sus pacientes sobre la posibilidad de manejo con ésta medicina, referir pacientes a éstos profesionales, practicar y enseñar éstas disciplinas, además, estimular a sus estudiantes a capacitarse en dicha ciencia. Conclusiones: el grado de conocimiento de la población estudiada frente a la medicina alternativa y terapias complementarias determina la actitud que se tiene frente a cada una de las disciplinas, como la Homeopatía, la Terapia Neural, la Medicina Tradicional China, la medicina Ayurveda, la terapia con filtros, los ejercicios terapéuticos, la naturopatía, la herbología y las terapias manuales. Salud UIS 2012; 44 (1: 45-55Introduction: in the process of institutionalizing alternative medicine and complementary therapies teaching at medicine schools is important to know the attitudes of medic-teachers in charge of forming the future health care

  17. Ciencia y tecnología, perspectiva para Colombia

    OpenAIRE

    Laura Mendivil Anaya

    2008-01-01

    El presente art iculo hace un recorrido por los siguientes temas: la importancia de la inversión en Ciencia y Tecnología, el panorama mundial de la inversión en Ciencia y Tecnología, así como la Ciencla y la Tecnología en Colombia, profundizando en el Sistema de Ciencia y Tecnología, el presupuesto asignado y las posibles rutas para cualificar el tema en el país.

  18. Coordenadas epistemológicas de la medicina tropical

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Caponi Sandra

    2003-01-01

    Full Text Available Para intentar comprender la novedad, en términos teóricos y epistemológicos, representada por la emergencia de la medicina tropical analizamos aquí dos modelos de investigación representados por los institutos Pasteur de ultramar y The London School of Tropical Medecine. Pretendemos saber qué argumentos y conceptos entran en juego en sus discursos; de qué modo son construidos sus protocolos de investigación; en qué se diferencian y en qué se aproximan estos protocolos, conceptos y argumentos; en fin, si es posible hablar de novedad epistemológica, o de inconmensurabilidad de la medicina tropical en relación a la medicina heredera de Pasteur y a la tradición médica ocupada con las enfermedades de climas tórridos.

  19. Medicina alternativa: intento de análisis

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Adolfo Peña

    2007-03-01

    Full Text Available Por medicina alternativa se considera al conjunto de disciplinas terapéuticas y diagnósticas que existen fuera de las instituciones del sistema de salud convencional. El uso actual de esta 'clase' de medicina está muy extendido, tanto en el mundo industrial como el preindustrial. Parte del creciente uso de las terapias alternativas se debe a su reciente validación profesional; muchos textos de divulgación general claman y justifican su uso, basándose en información académica no necesariamente de rigor científico. En este ensayo, se analizará la evidencia científica disponible, así como también se analizará las bases lógicas y filosóficas de la medicina en cuestión.

  20. A terceira onda sexológica: medicina sexual e farmacologização da sexualidade

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jane A. Russo

    Full Text Available Este artigo pretende discutir a passagem da "segunda onda sexológica", que surge em meados do século XX, para uma terceira fase representada pela Medicina Sexual, cujo surgimento data da última década do século. Analisa-se o surgimento da Medicina Sexual como parte de um processo mais amplo de "biologização" das concepções acerca do humano ao qual se concatena uma transformação importante do modo de atuação e produção da indústria farmacêutica. Dois pontos cruciais na passagem da segunda sexologia para a Medicina Sexual serão abordados: a reconfiguração médica da impotência através da construção e da difusão do diagnóstico de "disfunção erétil" e os efeitos disto para a sexualidade masculina; a mudança de foco da sexualidade feminina ou do casal para a sexualidade masculina e suas consequências. O objetivo mais amplo do artigo é apresentar e discutir a medicalização da sexualidade masculina e seu significado no que diz respeito às relações de gênero.

  1. Estudio comparativo de salud mental en estudiantes de medicina de dos universidades estatales peruanas

    OpenAIRE

    Alberto Perales; Cecilia Sogi; Ricardo Morales

    2003-01-01

    OBJETIVO: Describir y comparar el estado de salud mental en estudiantes de medicina de dos universidades estatales peruanas. MATERIAL Y MÉTODO: Participaron en el estudio dos poblaciones de estudiantes de escuelas de medicina: 1) 1115 matriculados en 1997 en la Facultad de Medicina de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos; 2) 508 matriculados en 1998 en la Facultad de Medicina de la Universidad Nacional de Trujillo. Se utilizó la encuesta de Salud Mental Abreviada, autoadministrada. RES...

  2. Algunas variables biológicas relacionadas con trastornos del sueño en estudiantes de primer año de medicina

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ángel García Gascón

    2015-08-01

    Full Text Available Se realizó un estudio descriptivo de 110 estudiantes de primer año de la carrera de medicina en la Facultad de Ciencias Médicas No. 2 de Santiago de Cuba, desde enero hasta julio del 2014, con el objetivo de determinar algunas variables biológicas que pudieran estar relacionadas con los principales trastornos del sueño. La información fue procesada estadísticamente, con el empleo del porcentaje como medida de resumen y la aplicación de la prueba de la Χ² para valorar la posible asociación entre variables. En la serie se obtuvo que los trastornos del sueño más frecuentes fueran el insomnio, los ronquidos y las pesadillas, con predominio en las féminas; no obstante, en la mayoría de los alumnos el electroencefalograma resultó normal

  3. Comunicarse efectivamente en Medicina. ¿Cómo adquirir habilidades comunicacionales durante la carrera de Medicina?

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Philippa Moore Clive

    2007-08-01

    Full Text Available Las habilidades comunicacionales efectivas forman parte de la competencia clínica de un buen médico, por lo que han sido incluidas en los programas de las escuelas de medicina de la mayoría de las universidades, tanto a nivel de docentes como de alumnos. El aprendizaje de las habilidades comunicacionales se optimiza cuando se enseñan de manera experiencial, observando a los estudiantes mientras interactúan con los pacientes, para luego entregarles un feedback constructivo. Estas habilidades pueden ser objeto de medición si se utilizan instrumentos que cuenten con las propiedades psicométricas adecuadas. Su evaluación, sin embargo, representa un desafío.

  4. Laennec, el estetoscopio y las bases de la Medicina moderna

    OpenAIRE

    Drut, Ricardo

    2007-01-01

    La revolución conceptual de la Medicina moderna, tal como la ejercemos, parte del principio de la correlación anátomo-clínica. En síntesis, la lesión (celular) es la causa de los signos y síntomas. Por lo tanto, estos últimos representan a la enfermedad, y la Medicina clínica tiene como objeto su interpretación para realizar diagnóstico y aplicar el tratamiento específico (o lo más e...

  5. Del proteoma humano a la medicina transfuncional personalizada

    OpenAIRE

    Altamirano Bustamante, Myriam M.; Altamirano Bustamante, Nelly F.; Altamirano Bustamante, Eréndira; Garduño Espinosa, Juan; Muñoz Hernández, Onofre; Torres López, Javier

    2010-01-01

    Actualmente, se ha dado una revolución tecnológica en la medicina personalizada. En esta nueva fase de la proteómica, la prioridad es la apreciación de los valores y virtudes del ser humano. Por esto, no debemos olvidar que las dos razones principales de la medicina personalizada son el reconocimiento de la dignidad de la persona y el diagnóstico y el tratamiento hecho a la medida para cada paciente, se deben tomar en cuenta el trasfondo social y el entorno ambiental a la par de los genes y l...

  6. Hergé, Tintín y la medicina

    OpenAIRE

    Álvarez Calatayud, Guillermo

    2015-01-01

    Se ha demostrado la validez de la historieta como fuente histórica a la hora de rescatar imágenes, saberes, valores y actitudes frente a la Medicina. El estudio de este medio de comunicación de masas puede proporcionar al historiador una visión privilegiada que ahonde en el conocimiento desde el punto de vista popular del mundo de la Medicina y sus profesionales en una época determinada a través de la creación de los historietistas y la respuesta de sus lectores. La historieta más famosa e in...

  7. Protocolos de actuação no controlo do risco associado à infecção cruzada em medicina dentária - um estudo observacional

    OpenAIRE

    Marques, Inês Afonso Mendonça

    2013-01-01

    Introdução: Diversos estudos comprovam a existência de um potencial risco de infecção cruzada na prática da Medicina Dentária, uma vez que inúmeras infecções podem ser transmitidas através do contacto directo ou indirecto com sangue e/ou saliva, de salpicos, de aerossóis e de instrumentos ou equipamentos contaminados. (1) Objectivos: Os principais objectivos deste estudo visaram alargar o conhecimento na área da prevenção da infecção cruzada em Medicina Dentária e avaliar o nível de intere...

  8. El derecho como modelo para las ciencias naturales

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Vittorio Villa

    2005-12-01

    Full Text Available El artículo comienza con una exposición del modo tradicional de entender, durante siglos, la relación entre ciencia jurídica y ciencias naturales. Describe después el cambio radical del contexto epistemológico de fondo que se ha producido en las últimas cuatro décadas. Expone luego cómo, dentro de ese cambio, va apareciendo el derecho como modelo para las ciencias naturales, en fuerza de dos tipos diversos de analogía entre el derecho y esas ciencias. La última parte está dedicada a proponer la concepción del autor sobre las razones de la elección del derecho como modelo

  9. Editorial Revista Ciencias Administrativas N°10

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Comite Ejecutivo Revista CADM

    2017-06-01

    Full Text Available Tenemos el agrado de presentar el Número 10 de la Revista Ciencias Administrativas, correspondiente al periodo julio - diciembre de 2017. Esta edición incluye ocho artículos de autores de la Argentina, Ecuador, España, Francia y México donde se tratan temas relacionados con finanzas, responsabilidad social,  gestión organizacional, administración pública y neurociencia. La revista cumple su primer lustro y con orgullo podemos decir que hemos alcanzado grandes objetivos en un lapso bastante corto en lo que a publicaciones científicas se refiere. Ciencias Administrativas ha ido creciendo número a número y en esta oportunidad aprovechamos para compartir con ustedes un logro reciente. La Universidad Nacional de La Plata ha adquirido el servicio DOI (Digital Object Identifier que asigna a objetos digitales una identificación unívoca que permite citarlos y relacionarlos, por ejemplo, con una institución. Desde este número todos los artículos cuentan con su DOI y, de esa forma, mejoramos la visibilidad e identificación de la Revista para los lectores de todo el mundo. Seguimos avanzando en términos de indexación: a partir de mayo de este año, hemos sido aceptados para formar parte de la base de datos del Núcleo Básico de Revistas Científicas Argentinas (NB que comprende un conjunto de publicaciones científicas y tecnológicas argentinas en los distintos campos del conocimiento evaluadas según criterios definidos de calidad y trascendencia. También queremos informales que, para poder cumplir con una de las exigencias de sitios a los que esperamos ingresar en breve, debemos desempeñarnos con ciertos requisitos de calidad editorial que implican modificar las fechas de publicación de nuestros números. Es por eso que el 1 de julio de este año publicamos el N° 10 de la Revista correspondiente al período julio – diciembre y, a partir de ahora, las ediciones sucesivas serán el 1 de enero y el 1 de julio por los

  10. Editorial Revista Ciencias Administrativas N° 6

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Comite Ejecutivo Revista CADM

    2015-12-01

    Full Text Available Ciencias Administrativas concluye exitosamente su tercer año de vida. Este número presenta una particularidad muy especial para todo el equipo que hace esta publicación: la misma está dedicada a la memoria del Dr. Aldo Alonso, excelente y queridísimo docente e investigador de la Universidad Nacional de La Plata quien nos ha abandonado este año.Justamente, en honor a una persona que ha contribuido enormemente con la enseñanza y la construcción de una identidad propia en investigación dentro del área de la Administración, es que estamos muy complacidos de comunicar que los esfuerzos realizados para mejorar la calidad de nuestra revista, están dando los primeros frutos: este año, Ciencias Administrativas ha sido indizada en DOAJ, REBID, y forma parte del catálogo de LATINDEX.Este hecho se encuentra alineado con el objetivo de dar respuesta a las exigencias cada vez mayores de las instituciones académicas de que sus publicaciones estén indizadas en reconocidas bases de datos, puesto que ello garantiza que las mismas han pasado estrictos criterios de calidad científica. A través de la presencia de los artículos dentro de estas bases de datos se garantiza una difusión masiva y a nivel mundial, puesto que las mismas son fundamentales plataformas de búsqueda de información para la investigación científica.Este número continúa con la idea de acercar artículos no solo científicamente robustos sino también de relevancia en cuanto a las temáticas que se abordan y a las diferentes técnicas de análisis que se aplican en cada uno de ellos.Puntualmente, esta edición nos acerca dos trabajos referidos a las “Pequeñas y Medianas Empresas”. Otras dos publicaciones abordan áreas problemáticas de gran importancia para los países latinoamericanos en general y para la argentina en particular como son la energía eléctrica y el transporte ferroviario.Por último y como es costumbre, también se exponen varios art

  11. Premio Nobel de ciencias Económicas 1998

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Sen Amartya

    1998-12-01

    Full Text Available

    La Academia Real de Ciencias de Suecia ha decidido otorgar el premio Banco de Suecia 1998 en Ciencias Económicas, en Memoria de Alfred Nobel, al Profesor Amartya Sen, del Trinity College, Reino Unido, y ciudadano indio, por sus contribuciones a la economía del bienestar.

     

     

     

  12. Uso de álcool e drogas por estudantes de medicina da Unesp

    OpenAIRE

    Kerr-Corrêa,Florence; Andrade,Arthur Guerra de; Bassit,Ana Zahira; Boccuto,Neusa Maria Vilella Fonseca

    1999-01-01

    INTRODUÇÃO: O objetivo deste trabalho foi analisar a prevalência do uso de drogas por estudantes da Faculdade de Medicina de Botucatu - Unesp, comparada com outras oito escolas médicas paulistas (uso na vida, nos últimos 12 meses e nos últimos 30 dias). A pesquisa foi realizada entre 1994 e 1995, com 5.227 estudantes do 1o ao 6o ano de graduação. MATERIAL E MÉTODO: Foi usado um questionário de auto-respostas, anônimo, incluindo o questionário da Organização Mundial da Saúde para levantamento ...

  13. Deconstruyendo el modelo deficitario de la apropiación social de la ciencia y la tecnología en Colombia: el caso de la cartilla "Las Maticas de mi Huerta" Desconstruindo o modelo de déficit na apropriação social da ciência e tecnologia na Colômbia: o caso da cartilha " Las Maticas de mi Huerta" Deconstructing the deficit model of social appropriation of science and technology in Colombia: the case of the handbook "Las Maticas de mi Huerta"

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Marcela Lozano-Borda

    2012-06-01

    Full Text Available Los estudios sobre política y actividades de apropiación social de ciencia y tecnología (ASCyT en Colombia han evidenciado la presencia de un modelo deficitario de relación entre el conocimiento científico y el público. Este modelo, que está presente en diversidad de actividades edu-comunicativas, se caracteriza por describir dinámicas de comunicación unidireccional y vertical de la ciencia hacia sus públicos. Estos estudios se han quedado cortos en identificar cuáles son las condiciones de producción que sostienen dicho modelo. Analizando el caso de una cartilla educativa, este artículo busca profundizar en la comprensión de aquello que define la ASCyT en Colombia como una práctica deficitaria. Lo anterior se logró desde un análisis de contenido etnográfico de este material educativo que permitió identificar una serie de dispositivos de lenguaje y gráficos que pueden a futuro servir de guía reflexiva para el diseño de otros materiales edu-comunicativos para la ASCyT.Estudos sobre políticas e atividades de apropriação social da ciência e tecnologia (ASCT na Colômbia têm mostrado a presença de um modelo de déficit de relação entre o conhecimento científico e o público. Este modelo, que está presente em diversas atividades educacionais e comunicativas, se caracteriza por estabelecer uma dinâmica de comunicação unidirecional e vertical da ciência para seus públicos. Contudo, estes estudos não têm identificado quais são as condições que sustentam este modelo de produção. Analisando o caso de uma cartilha educativa, este artigo procura aprofundar a compreensão sobre o que define a prática da ASCT na Colômbia como deficitária. Isto foi realizado a partir de uma análise de conteúdo etnográfico do material, a partir do qual foi possível identificar uma série de dispositivos de linguagem e de diagramação que no futuro podem servir como guia reflexiva para o desenho de novos materiais

  14. Museo de las Ciencias. Centro y Foro Internacional de las Ciencias

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    Calatrava Valls, Santiago

    2000-12-01

    Full Text Available The Museum is located in the far east of Valencia's "Ciudad de las Artes y las Ciencias" Like a big universal exhibition pavilion, a longitudinal building was engendered from the modular development of its transversal section in all length of the assigned plot. The front part acts like final top of the building, symmetrically with a tensional image of subjection of the different modules repeated like side buttres. The building is configurated like a big roof suported, in the north side, by a glassed transparent front and, in the south, by an opaque one, both adapted to the particular sunny conditions due to Valencia's geographycal situation.El edificio del Museo de las Ciencias se sitúa en el extremo Este de la Ciudad de las Artes y las Ciencias de Valencia , A la manera de los grandes pabellones de las exposiciones universales, se genera un edificio longitudinal a partir del desarrollo modular de su sección transversal, en toda la longitud de la parcela asignada. Los testeros asumen su carácter de remate final del edificio de modo simétrico, con una imagen tensión al de sujeción de los distintos módulos, repetidos a la manera de contrafuertes laterales. Así, el edificio se configura como una gran cubierta soportada por una fachada vidriada y transparente al Norte y por una fachada Sur, convenientemente opaca, ambas adaptadas a las particulares condiciones de soleamiento derivadas de la orientación en Valencia,

  15. ciencias naturales y su relación con la estructura de la didáctica de las ciencias

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Julio César Tovar-Gálvez

    2008-01-01

    Full Text Available La propuesta de modelo evaluativo multidimensional en Ciencias Naturales que se presenta, tiene como soporte la consideración de la evaluación como uno de los campos de estudio de las Didáctica de las Ciencias; y comprender que esta última es coherente con las dinámicas de las mismas Ciencias Naturales, significa una especificidad epistemológica, la que a su vez exige especificidad para la Evaluación en el mismo campo de la enseñanza. Desde esta perspectiva se presenta la Evaluación en Ciencias desde varias dimensiones: conceptual, administrativa-metodológica, actitudinal, comunicativa, e histórico-epistemológica; quedando como expectativa un mayor reconocimiento de los contextos de los grupos y naciones.

  16. Sobre educar médicas e médicos: marcas de gênero em um currículo de Medicina

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    André Filipe dos Santos Leite

    2015-11-01

    Full Text Available Este artigo investiga como normas de gênero marcam o funcionamento do discurso pedagógico da Medicina em um currículo de formação médica. A partir de observações participantes, somadas a uma linha de ação inspirada na analítica do discurso de Michel Foucault, argumenta-se que o currículo da Medicina é constituído por um conjunto de discursos que posicionam corpos generificados, articulados em torno tanto de uma medicalização da moralidade sexual como de uma moralização sexual da Medicina. Ao conectar reprodução, capacidades cognitivas e processos de cuidado em saúde a matrizes generificadas de relações, explora-se como as estratégias discursivas suplementam e transformam o horizonte médico, concebido como homogêneo e estável, em um jogo de significações que indicam que a Medicina, ou pelo menos a educação médica, talvez não seja tão biomédica assim.

  17. Ética e Profissionalismo nas Redes Sociais: Comportamentos On-Line de Estudantes de Medicina

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Edvaldo da Silva Souza

    Full Text Available RESUMO Novo tipo de relação entre médicos e pacientes vem surgindo após a expansão e abrangência das redes sociais. Assim, é necessário rever aspectos da formação de estudantes de Medicina, além de avaliar os benefícios e riscos da utilização dessas redes, no intuito de preservar a confiança e cumplicidade na relação médico-paciente. Objetivos: Descrever o comportamento on-line de estudantes de Medicina, bem como suas opiniões sobre o uso de redes sociais, além de conhecer aspectos da formação médica sobre ética e profissionalismo. Métodos: Estudo transversal realizado em hospitais de ensino de três escolas médicas em Recife (PE entre 2015 e 2016. Um questionário autoaplicável elaborado pelos pesquisadores foi respondido por 260 estudantes de Medicina dos dois últimos anos do curso (internato. Ao mesmo tempo, os planos de ensino de cada instituição foram analisados separadamente. Os dados obtidos foram analisados por meio dos testes estatísticos Qui-Quadrado de Pearson, teste Exato de Fisher, Kruskal-Wallis e McNemar. Para a parte do questionário do tipo escala Likert foi calculado o ranking médio das respostas dos participantes, assim como o Alpha de Cronbach. O projeto foi submetido à apreciação ética com posterior aprovação e todos os participantes concordaram com o Termo de Consentimento Livre e Esclarecido. Resultados: Entre os estudantes, 41,5% (108 afirmaram ter postado fotos ou vídeos mostrando consumo de bebidas alcoólicas ou cigarro e 32,3% (84 postaram fotos ou vídeos com pacientes em rede social. Foi observada diferença estatisticamente significativa (p<0,001 entre as instituições pesquisadas quanto à postagem de fotos ou vídeos com pacientes, uma vez que os estudantes da instituição III relataram menor postagem (14,3% ou 12 participantes. Na análise das respostas dos estudantes das três instituições, foi observada relação de tendência inversa entre “postagem de fotos ou v

  18. Estudantes de medicina ensinam ressuscitação cardiopulmonar a alunos do fundamental

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Lucas Gaspar Ribeiro

    2013-10-01

    Full Text Available FUNDAMENTO: Doenças do sistema circulatório são a causa mais comum de óbitos no Brasil. Devido ao fato de a população geral ser normalmente a primeira a identificar problemas relacionados ao sistema circulatório, é importante que ela seja treinada. No entanto, o treinamento é um desafio por causa do número de pessoas a serem treinadas e da manutenção do treinamento. OBJETIVOS: Avaliar a entrega do programa de treinamento de ressuscitação cardiopulmonar (RCP ministrada por estudantes de medicina e avaliar o conhecimento prévio de RCP, além de retenção imediata e tardia de treinamento em RCP entre alunos do fundamental. MÉTODOS: Foram selecionadas duas escolas públicas e duas escolas privadas. O treinamento de RCP consistiu em uma vídeo-aula seguida de prática com bonecos, sob a supervisão de estudantes de medicina. Questionários de múltipla escolha foram fornecidos previamente, logo em seguida e 6 meses após o treinamento de RCP. As perguntas estavam relacionadas ao conhecimento geral, à sequência de procedimentos e ao método de administração de cada componente (ventilação, compressão torácica, e desfibrilação automática externa. Os instrutores realizaram uma discussão em grupo após as sessões para identificar os possíveis problemas encontrados. RESULTADOS: No total, 147 alunos concluíram o monitoramento de 6 meses. Os alunos de escola pública tinham menos conhecimento prévio, mas a diferença desapareceu logo após o treinamento. Após o período de 6 meses de monitoramento, esses alunos de escola pública demonstraram menor retenção. O principal problema encontrado foi ensinar a ressuscitação boca-a-boca. CONCLUSÕES: O método usado por estudantes de medicina para ensinar alunos do fundamental foi baseado na técnica do "ver e praticar". Este método foi eficaz na retenção imediata e tardia do conhecimento adquirido. A maior retenção de conhecimento entre os alunos de escola privada pode

  19. Normatividad en filosofía de la ciencia: el caso de la ciencia reguladora (Normativity in the philosophy of science: the case of regulatory science

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Francisco Javier RODRÍGUEZ ALCÁZAR

    2010-01-01

    Full Text Available Se discuten varias concepciones con respecto al carácter normativo de la filosofía de la ciencia. De entre éstas, se aboga por una forma de naturalismo comprometido con la necesidad de discutir los valores (epistémicos o no de la ciencia. El ejemplo de la “ciencia reguladora” ilustra esa necesidad.

  20. Operations of the Biblioteca Regional de Medicina (BIREME).

    Science.gov (United States)

    Neghme, A

    1975-04-01

    The operations and accomplishments of the Biblioteca Regional de Medicina (BIREME), the regional medical library of the Pan American Health Organization, are summarized. Aspects of BIREME's program which are described include: strengthening biomedical collections in Latin America, network organization, international cooperation, document and information delivery, bibliographic services, and educational efforts.

  1. Perspectiva histórica de la Revista Científica Ciencia Médica: un proceso de evolución continua

    OpenAIRE

    Karla P. Romero-Ledezma

    2011-01-01

    La Revista Científica Ciencia Médica inició su edición el año 1997 a fin de incentivar a estudiantes de pregrado a difundir el producto de sus investigaciónes, a través de un medio impreso, siendo una de las primeras revistas científicas de pregrado adoptando la revisión por pares. La idea que nace en el seno de la Sociedad Científica de Estudiantes de Medicina (SCEM) de la Universidad Mayor de San Simón (UMSS), con la que se conformó un comité editorial y un comité revisor-asesor. Se publica...

  2. Immanuel Wallerstein y las ciencias sociales latinoamericanas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ricardo A. Yocelevzky R.

    2013-01-01

    Full Text Available El presente artículo analiza la importancia de la obra Immanuel Wallerstein en las ciencias sociales latinoamericanas, su trabajo a pesar de haberse retardado en la sociología latinoamericana, cobró importancia en tanto que su planteamiento representaba un cuestionamiento al conocimiento establecido, o si se prefiere, la ideología dominante, en particular a la teoría de la modernización. Asimismo en su obra discute sobre las respuestas a las polémicas de los latinoamericanistas en torno a la concepción de un sistema mundial de un mundo de estados-naciones que se ven como algo natural y en el cual se establecen los cambios políticos económicos y sociales, sobre todo para comprensión de la democracia como mercado político, como opción para la compresión de la transición del socialismo al capitalismo en Europa Oriental así como para comprender los procesos de reconstrucción democrática post dictatoriales en América Latina. En síntesis, se presentan así los elementos importantes en la obra de Wallerstein para la posibilidad de discutir la situación actual desde un punto de vista que no comienza por aceptar la fatalidad del liberalismo dominante.

  3. Apostillas sobre "Catolicismo y ciencia moderna"

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Luz Amanda Salazar Hurtado

    1985-01-01

    Full Text Available Ha escogido el profesor Corsi Otálora un tema de gran interés a lo largo de la historia del pensamiento: "el presunto antagonismo entre religión y ciencia" y de esa manera se da origen a una sana y edificante discusión académica desde las páginas de la Revista "Ingeniería e Investigación". Ya alguien sostuvo que así como cada hombre es un mundo, cada cabeza es una filosofía. Sin embargo, las concepciones individuales se unen para aprobar o refutar a los demás. Por eso el artículo en mención tendrá partidarios y contradictores. Con el único interés de adelantarnos un poco a ellos y despejar la vía para que se expresen a los lectores, abordamos unos cuantos temas allí tratados.

  4. Discurso pronunciado por el Dr. Efraim Otero Ruiz, Presidente de la Academia Nacional de Medicina

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Efraim Otero Ruiz

    1991-03-01

    Full Text Available

    Durante la celebración del Centenario de la Ley Organica de la Academia, Bogota, Noviembre 22 de 1990.

    Senores académicos, señoras, señores:

    Nuevamente nos reunimos aquí, en este noble recinto de la Academia Colombiana de la Lengua, esta vez para conmemorar, en fecha y hora casi exactas, los cien años de la promulgación de la ley organica que tiene existencia legal a nuestra Academia. Y digo existencia legal, porque ella ya existía en el espiritu y en las realizaciones de ese puñado de medicos bogotanos de finales del siglo XIX que, encabezados y guiados por Manuel Plata Azuero, Leoncio Barreto, Nicolas Osorio y Abraham Aparicio, entre otros, se habían congregado 18 años atras para fundar la Sociedad de Medicina y Ciencias Naturales que ahora, por decisión soberana del Congreso de la Republica,se tornaba en Academia Nacional de Medicina, el 22 de Noviembre de 1890.

    Es una fecha memorable, que nos obliga a mirar retrospectiva y prospectivamente y a preguntarnos que somos y que representamos nosotros, académicos, en el contexto de un siglo de existencia. Porque no podemos contentamos solamente con vivir de las glorias del pasado y decir que nos adueñamos, apenas, de un legado que otras generaciones, quizas mas objetivas y mas ambiciosas, construyeron pedazo a pedazo para nosotros. No. Este es un momenta que nos impele a un examen de conciencia y, sobre todo, a reflexionar sobre el papel que nuestra clase médica directiva viene ejerciendo y tendra que ejercer, ineluctablemente, en los destinos de la salud de Colombia.

    ¿Por que razón? Porque vivimos espocialmente un momento de cambio. Cambio que seguramente experimentaron y sintieron tambien los fundadores de nuestra Academia cuando, en las postrimerías del siglo XIX, se dieron cuenta de que, mientras en el mundo operaba a toda marcha la revolución industrial y se vislumbraba en el horizonte la caída de los imperios y de las

  5. La Deshumanización de la Medicina.

    OpenAIRE

    Gilberto Rueda Pérez

    1997-01-01

    El arte y la ciencia de conocer la enfermedad y de procurar su prevención o su curación y de aminorar el sufrimiento y el dolor o retardar la muerte del ser humano, ha pasado desde el principio de la existencia del hombre por diferentes etapas, que el análisis retrospectivo nos facilita reconocer y que se imbrican y entrelazan a través de los tiempos y del cambiante desarrollo de las ciencias, a medida que el hombre evoluciona, desde su ignorancia absoluta de los fenómenos de la natu...

  6. La Medicina en la Obra Literaria de Gabriel García Márquez

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Fernando Sánchez Torres

    1999-08-01

    Full Text Available

    Es sabido que los temas médicos han tenido marcada atracción para muchos escritores reconocidos como tales por la crítica literaria mundial. No ha sido condición sine qua non que simultáneamente hayan pertenecido a la familia médica; basta que hayan sido escritores, y sobre todo escritores románticos: novelistas, cronistas o cuentistas. En algunos de ellos el amor y la medicina han ido de brazo. Y el amor, para el personaje de quien voy a ocuparme, es, según sus palabras, el motor de sus libros, su único argumento, su ideología exclusiva (1. No es de extrañar, como que su venerado maestro Lope de Vega ya lo decía:

    “Amor, divina invención
    … extraños efetos son
    los que de tu ciencia nacen,
    pues las tinieblas deshacen,
    pues hacen hablar los mudos;
    pues los ingenios más rudos
    sabios y discretos hacen”. (2

    Está bien, el amor ha servido de acicate, de inspiración, al laureado escritor colombiano. Pero, ¿y la medicina? No es difícil demostrar que ha sido una ciencia muy afin a él. En 1981, en Crónica de una muerte anunciada, pone en boca del narrador, que se supone era él mismo, que “en una época incierta en que trataba de entender algo de mí mismo vendiendo enciclopedias y libros de medicina por los pueblos de la Goajira…” (3. Tal noticia es corroborada por Juan Gustavo Cobo Borda (4, a quien el mismo escritor le confesó en alguna ocasión que había sido vendedor de libros (enciclopedias de la Editorial Uteha por lados de Valledupar y la Guajira.

    Por su parte, Dasso Saldívar -buen biografista de Gabo- refiere que éste, en los pueblos, “visitaba a los médicos, jueces, notarios, alcaldes” para convencerlos de la bondad de los libros técnicos que ofrecía (5; de seguro antes los

  7. Ciencia, currículum y profesores: las ciencias naturales en la educación secundaria

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Lozano Cantú, Osvaldo

    2016-01-01

    Full Text Available En este ensayo se desarrolla una reflexión acerca de la ciencia y su enseñanza. Desde las visiones epistemológicas, las interpretaciones sociológicas y complejas que conceptualizan y advierten el desarrollo y trascendencia de la ciencia hasta el examen de las ciencias naturales en el currículum de la educación secundaria, en el marco de la Reforma Integral de la Educación Básica, realizada por el gobierno mexicano en el año 2011. La reflexión sobre la ciencia contempla las diversas posturas que filósofos, sociólogos, científicos y otros investigadores han planteado para comprender la generación y desarrollo del conocimiento. En otro momento, los planteamientos curriculares de Bernstein y el concepto de “mundo de vida” de Habermas permiten un acercamiento a las ideas y prácticas de los docentes de educación secundaria. Aquí se vislumbra que en el desarrollo de los programas de ciencias y la cotidianidad de la escuela se encuentran obstáculos e incertidumbres que hacen difícil para los docentes transformar las concepciones simplistas de la ciencia o las prácticas rutinarias. Además, es interesante advertir que la comprensión del profesor frente a la ciencia y el currículum admite repensar los procesos de formación docente, de tal forma que los profesores cuenten con elementos que les permitan reconocer el carácter complejo del conocimiento científico y su enseñanza

  8. ALGUNOS APORTES DEL ENFOQUE INCRUSTADO DE LAS CIENCIAS COGNITIVAS A LAS CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Maria Inês Silenzi

    2012-05-01

    Full Text Available Las Ciencias Cognitivas se constituyen como un espacio construido pordistintas disciplinas cuyos aportes provienen desde la neurociencias, laepistemología, la psicología, la filosofía, la antropología, y la lingüística,entre otras. Ahora bien, cada una de las disciplinas que configuran a lasCiencias Cognitivas intenta responder a la pregunta qué es la mente desdesu propio interés específico. Frente a esta misma intencionalidad, explicarla cognición, se postulan distintas respuestas, las cuales pueden ubicarse, demanera muy general, dentro del  enfoque clásico o dentro del enfoqueincrustado   de las Ciencias Cognitivas.Algunos conceptos como  enseñanza situada, aprendizaje situado,instrucción anclada, cognición situada   y cognición distribuida, entreotros, son producto de la combinación de algunos nuevos aportes teóricos,provenientes particularmente del enfoque incrustado de las CienciasCognitivas, con el ámbito educativo. Creemos necesario poner en cuestión siel análisis de estos conceptos, atendiendo a la relevancia del entorno queéstos promueven, dan cuenta, o no, del impacto teórico del enfoqueincrustado de las Ciencias Cognitivas dentro del ámbito educativo.En el presente trabajo proponemos la reflexión epistemológica sobre larelevancia del contexto en las prácticas educativas, considerando al enfoqueincrustado de las Ciencias Cognitivas como un andamiaje teórico, adecuadoy significativo para su análisis. Tal vez, a partir del renovado análisis teóricoque las Ciencias Cognitivas nos ofrecen, podemos reconsiderar nuestraspropuestas educativas en donde el aprendizaje se encuentradescontextualizado y aislado promoviendo, contrariamente, la interaccióndel alumno con su contexto inmediato.

  9. Conhecimento em cirurgia refrativa entre estudantes de medicina da Universidade Estadual de Londrina

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Aluisio Rosa Gameiro Filho

    2013-06-01

    Full Text Available OBJETIVO: Avaliar o conhecimento de estudantes de Medicina da Universidade Estadual de Londrina (UEL, em cirurgia refrativa, assim como analisar o percentual de estudantes que são portadores de ametropias, seus métodos de correção e seu interesse ou não na realização do procedimento cirúrgico. MÉTODOS: Realizou-se um levantamento através de questionário autoaplicável, previamente testado, entre 154 estudantes do primeiro ao quarto ano de Medicina da Universidade Estadual de Londrina entre setembro e novembro de 2011. RESULTADOS: Foi relatado que 70,8% dos estudantes possuíam algum tipo de erro de refração, sendo a miopia o erro mais prevalente, com 72,5% dos estudantes amétropes apresentando-a, associada ou não a outros erros de refração. Os óculos foram o método de correção visual referido como o mais utilizado, por 80% dos pesquisados. Quanto à cirurgia refrativa, 85,7% dos estudantes já haviam ouvido falar a respeito, porém, apenas 42,9% sabiam como o procedimento é realizado, sendo o oftamologista a principal fonte de informação sobre o tema, para 23,5% dos alunos. Apenas 43,2% dos alunos têm interesse na realização da cirurgia, e apenas 3 (1,9% estudantes já foram submetidos ao procedimento. CONCLUSÃO: Apesar da importância da cirurgia refrativa na Oftalmologia verificou-se baixo conhecimento acerca do tema entre os estudantes, o que afeta o interesse dos mesmos em serem submetidos ao procedimento. Observou-se também uma taxa relativamente alta de falsa expectativa quanto ao seu resultado, principalmente entre os estudantes que querem ser submetidos ao procedimento, provavelmente pelas fontes pouco confiáveis alegadas pelos estudantes. Considerando o fato de que se tratam de futuros médicos, fica clara a necessidade de maiores esclarecimentos sobre o tema na graduação.

  10. Evaluación de una propuesta pedagógica de enseñanza de la Medicina

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Martín Salvador Silberman

    2012-01-01

    Full Text Available En el presente artículo nos proponemos discutir el papel que cumplen las escuelas de medicina en la formación del perfil de los profesionales. Para ello, se analiza el impacto de dos experiencias de prácticas en terreno realizadas en 2006 y 2009, por los alumnos de la cátedra de Epidemiología de la Facultad de Ciencias Médicas de la Universidad Nacional de La Plata (Provincia de Buenos Aires, Argentina. Mediante cuestionarios semiestructurados individuales aplicados a los alumnos y estrategias de grupos focales se buscó obtener información de las ideas y representaciones de los estudiantes, antes y después de las experiencias pedagógicas. Entre los principales resultados se destaca la posibilidad de que los alumnos se replanteen los modelos explicativos del proceso salud-enfermedad-atención y el peso real de los problemas sociales sobre los fenómenos de salud y enfermedad.

  11. Sobre el uso de conceptos comprensivos en los Ciencias Sociales

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    LUIS NÚÑEZ LADEVÉZE

    1985-01-01

    Full Text Available Se comparan los conceptos particulares, que describen la diversidad de los datos, y los conceptos generales, que se ocupan de los valores de las variables. En Ciencias Naturales, la generalización es el objetivo del conocimiento ; sin embargo, en las Ciencias Sociales, lo que se persigue es la consistencia del significado de los datos, mientras que la generalización es sólo un medio de conocimiento. D. Bell, en The Coming of the Post-Industrial Society, interpreta conjuntamente lo peculiar de la individualidad, del intérprete, del texto, de la acción o el conjunto de acciones, y de los contextos institucionales, sociales e históricos. Los estudios modernos de Pragmática y crítica textual aportan nuevas nociones sobre el texto como un producto de la actividad del intérprete, y sobre el contexto como el medio en el cual se realiza la actividad. Una ciencia social orientada hacia las ciencias del espíritu puede basarse en esos instrumentos teóricos. La Filosofía, la Sociología del Lenguaje, las teorías de la acción y el texto se unifican en una ciencia conjunta de alcance social e histórico.

  12. Desenvolvimento de um ambiente virtual para o ensino da medicina por uma equipe multidisciplinar: fatores que influenciam a análise do problema educativo

    OpenAIRE

    Paula Ramos; Miriam Struchiner

    2010-01-01

    Este estudo investigou a fase de análise do problema educativo no processo de pesquisa e desenvolvimento de um ambiente virtual para ensino de Medicina, apoiado na metodologia da Pesquisa Baseada em Design. A equipe multidisciplinar, composta por pesquisadores de tecnologia educacional e saúde, discutiu o problema da formação tecnicista e a necessidade de enfatizar experiências subjetivas dos pacientes sobre o adoecimento e tratamento, como forma de incluir valores éticos na formação. Com bas...

  13. Geraldo Horácio de Paula Souza, a China e a medicina chinesa, 1928-1943

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Maria Inês de França Roland

    2013-09-01

    Full Text Available Estuda-se a produção ensaística do médico Geraldo Horácio de Paula Souza em Eugenia e imigração (1928, e após viagem oficial ao Oriente, em Digressões sobre a medicina chinesa clássica (1942 e A sabedoria chinesa diante da ciência ocidental e a Escola Médica de Pequim (1943. Os documentos analisados por meio das matrizes conceituais de Carlo Ginzburg indicam uma mudança na visão do sanitarista sobre os chineses. Formado segundo o modelo de medicina experimental difundido pela Fundação Rockefeller, Paula Souza pautou sua prática profissional pelo rigor científico e valorização do registro imagético. Após sua viagem à China, a linha de pensamento defendida na juventude, de estagnação da civilização chinesa, mudou, diante daquilo que considerou capacidade modernizadora da China republicana.

  14. O lugar da medicina tropical nas dissertações da escola médica portuense, 1875-1923

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Rui Manuel Pinto Costa

    2014-06-01

    Full Text Available Desde 1827 a Escola Médico-Cirúrgica do Porto publicou centenas de teses inaugurais dedicadas a uma grande variedade de temas de natureza médica. Tendo em atenção a predominância da escola de Lisboa na elaboração de um conhecimento científico próprio na área da medicina tropical, o contributo do estabelecimento portuense pode ser considerado residual em termos comparativos. No entanto, entre 1875 e 1923, existem fontes documentais que versam a temática das doenças tropicais, em particular do paludismo/sezonismo. Com este trabalho, pretende-se mostrar os contributos aportados pela Escola Médico-Cirúrgica do Porto a um tema que à partida não despertou um particular interesse dos médicos nortenhos, analisando e enquadrando a produção científica em redor da medicina tropical.

  15. Del Macroscopio al Microscopio. Historia de la Medicina Científica (Epílogo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alberto Gómez Gutierrez

    2002-04-01

    Full Text Available

    Parte de su libro presentado para ingresar como Miembro Asociado de la Academia Nacional de Medicina.


    “La mente, y no el espacio, es la última frontera de la ciencia”.

    John Horgan
    El fin de la ciencia, 1998

    El siglo XX, último siglo completo de nuestra cronología, ha sido llamado, con toda propiedad, el siglo de la ciencia. Nunca antes se hizo tal énfasis en el conocimiento analítico y la racionalidad como ejes de la cultura. Sin embargo, la racionalidad, entendida como la posibilidad de describir razones o causas para todos los eventos de la naturaleza, se encontró con la oposición de filósofos como sir Karl Popper, quien planteaba un indeterminismo general y, en especial, un indeterminismo en el ser humano. Esta postura, que exaltó el azar en la naturaleza y que parecía tener su principal sustento en la mecánica cuántica, se encontró a su vez con contradictores tan ilustres como el mismo Albert Einstein, quien al respecto acuñó su hermosa frase de estirpe vitalista cuando dijo: “Dios no juega a los dados”.

    Este contrapunto entre científicos y filósofos, ha sido el telón de fondo de lo que podríamos llamar el acto central de la trama de la medicina científica en su edad madura. En un extremo, el determinismo resultante de las leyes de la física ha influido en el pensamiento de biólogos y médicos, hasta el punto de considerar que el organismo vivo no es más que la suma de sus funciones celulares y moleculares. Este extremo corresponde a los preceptos de la escuela mecanicista que tuvo su anterior apogeo en el siglo XVIII, cuando los iatrofísicos, iatroquímicos y iatromecánicos dejaron una visión consolidada de su percepción reduccionista en la citada obra de Julien Offray de la Mettrie titulada L´homme machine. Hoy en día siguen publicándose obras mecanicistas como La fabrique de l´homme (1997 del profesor Jean-Paul Lévy, en

  16. La Psicoterapia: ¿Oficio sin Ciencia y Ciencia sin Oficio?

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    MARIANE KRAUSE

    2011-01-01

    Full Text Available En este ensayo se analiza el persistente divorcio entre la práctica clínica y la investigación en psicoterapia. Se examinan las razones subyacentes al problema en ambos contextos. En cuanto a la práctica clínica, se discuten las características de la enseñanza de la psicoterapia, las escuelas terapéuticas como comunidades y los temores a la investigación. En lo que atañe a la investigación en psicoterapia, se analizan los resultados que ofrece esta sobre la efectividad de la psicoterapia, sobre la alianza terapéutica y sobre elementos del proceso. El ensayo concluye con la presentación de algunas transformaciones de la investigación y su difusión que pueden aportar al acercamiento entre oficio y ciencia en psicoterapia.

  17. La Universidad de Ciencias Médicas de Camagüey en el proceso de fortalecimiento de valores desde el proyecto educativo estudiantil La Universidad de Ciencias Médicas de Camagüey en el proceso de fortalecimiento de valores desde el proyecto educativo estudiantil

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mercedes Bartutis Romero

    2010-12-01

    Full Text Available Dentro del proceso de Universalización de la Educación Superior cubana, el fortalecimiento de valores constituye un desafío para las universidades. En este trabajo se aborda la necesidad de perfeccionar el proyecto de trabajo educativo de la brigada estudiantil, mediante el protagonismo de los educandos, en la Facultad de Medicina de la Universidad de Ciencias Médicas de Camagüey.Within the Universalization process of the Cuban Higher Education, the strengthening of values represents a challenge for universities. This paper deals with the necessary improvement of the educational work project of the group, in which students play a leading role, at the Faculty of Medicine of the Medical University of Camagüey.

  18. Academia Nacional de Medicina. Proposición

    OpenAIRE

    Academia Nacional de Medicina

    1996-01-01

    La Academia Nacional de Medicina de Colombia registra con profundo pesar la desaparición del ilustre médico doctor Julio Araújo Cuéllar, Miembro Honorario de nuestra Institución, a la que sirvió con gran competencia por más de 40 años y en la que ocupó cargos directivos de alta responsabilidad, tales como Tesorero (1961-1962), Secretario (1971-1973); Miembro de la Comisión de Pediatría para la celebración del centenario de la Academia Nacional de Medicina de Colombia (1973) y Miembro...

  19. [Ethics, knowledge and psychiatry: in Aulus Cornelius Celsus' De Medicina].

    Science.gov (United States)

    Trancas, Bruno; Borja Santos, Nuno

    2007-01-01

    Modern medicine has many roots on greco-roman practice of the medical art. The authors analyse the work De Medicina by Aulus Cornelius Celsus. They look upon the nature of the medical knowledge, the principles of ethics, causality and describe the mental disorders (phrenitis, depression, third insanity, seizure disorder and womb disease), with special detail to signs and symptoms, treatment and prognosis. An association with current medical knowledge is established.

  20. Medicina-Noto VLBI observation of SN2013ej

    Science.gov (United States)

    Sokolovsky, K.; Giroletti, M.; Stagni, M.; Nanni, M.; Mahabal, A.

    2013-08-01

    We used the 32m radio telescopes of Istituto di Radioastronomia (INAF-IRA) in Medicina and Noto as a two-element very long baseline interferometer to search for a possible radio counterpart of SN2013ej, a type IIP supernova (CBET #3606, ATel #5228, #5229, #5230, #5237, #5243) in M74. The observations were conducted at 6.7 GHz on 2013 July 31.3 UT, 6 days after the first optical detection reported in CBET #3609.

  1. [The Istituto di Storia della Medicina archive and video collection].

    Science.gov (United States)

    Aruta, Alessandro; De Angelis, Elio

    2006-01-01

    The Istituto di Storia della Medicina at Rome University was to a certain extent a one-man achievement. Founded by Adalberto Pazzini in 1937, its collections comprehended books, objects, as well as photographs, movies, and other didactic video. The Istituto was also a center for publications, conferences and meetings. The archival sources that document its activity have been re-evaluated and restored in recent years, together with the collections housed in the Library and in the Museum.

  2. Drug consumption by medical students in tegucigalpa, Honduras Uso de drogas entre estudiantes de medicina, tegucigalpa, Honduras O uso de drogas entre estudantes de medicina em tegucigalpa, Honduras

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Juana Carolina Buchanan

    2008-08-01

    Full Text Available The use of drugs, in Honduras, involves 25% of college students. The most used substances include legal and recreational drugs, such as alcohol. This study aimed to identify the use of drugs and socio-demographic factors in a sample of 260 medical students. RESULTS: Average age of 20 years old, unemployed and religious women, single, with no children. Alcohol was the most consumed drug in the last six months for recreational purposes. The following stimulants were frequently consumed: caffeine, mate herb tea, energetic drinks and Coke. Drugs like marijuana, cocaine, valium and sedatives were used in smaller proportions. The reasons reported by women were: to alleviate tiredness and improve their academic performance. The men's reasons were recreation and to alleviate psychological tension. This research has implications for the development of drugs prevention programs in universities.En Honduras, el uso de drogas está presente en el 25% de estudiantes universitarios. Entre las drogas de mayor consumo están las lícitas y de uso recreacional, las bebidas alcohólicas siendo las lícitas y de uso recreacional, como el caso das bebidas alcohólicas. Ese estudio tuvo como propósito identificar el consumo de drogas y los factores sociodemográficos en una muestra de 260 estudiantes de medicina. RESULTADOS: edad media 20 años, mujeres, solteros, no tiene hijos, no trabajan, profesan religión. La droga más utilizada en los últimos seis meses es el alcohol, con consumo recreacional. Los estimulantes de consumo frecuente: la cafeína, el mate; las bebidas energizantes, la coca-cola; y las drogas ilicitas como la marihuana, la cocaína, el valium y los inductores del sueño en menores proporciones. Las razones de uso para mujeres fueron: aliviar el cansancio, mejorar el rendimiento académico; y para varones: divertirse y aliviar tensiones psicológicas. Esta investigación tiene implicaciones en el desarrollo de programas preventivos del uso de

  3. Tinea capitis: epidemiologia e ecologia dos casos observados entre 1983 e 2003 na Faculdade de Medicina de Botucatu, Estado de São Paulo, Brasil Tinea capitis: epidemiological and ecological aspects of cases observed from 1983 to 2003 in the Botucatu Medical School, state of São Paulo-Brazil

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Silvio Alencar Marques

    2005-12-01

    Full Text Available FUNDAMENTOS: Tinea capitis é importante infecção fúngica de interesse dermatológico e pediátrico. No Brasil sua prevalência é desconhecida, e os agentes causais principais são o Trichophyton tonsurans nas regiões Norte-Nordeste e o Microsporum canis no Sul-Sudeste do país. Conhecimento sobre gênero e espécies mais prevalentes tem importância sanitária e terapêutica. OBJETIVOS: Identificar espécies de dermatófitos, causa de Tinea capitis, em serviço universitário que atende clientela do Sistema Único de Saúde, de procedência urbana e rural, no interior do Estado de São Paulo. MÉTODOS: Amostras de casos clínicos suspeitos de Tinea capitis, procedentes da área de abrangência da Faculdade de Medicina de Botucatu-Unesp, foram investigadas por exame direto e cultivo visando ao diagnóstico e isolamento do agente causal. RESULTADOS: De 1.055 suspeitas, 594 foram confirmadas por exame direto, em 364 (61,1% isolou-se o agente: M. canis em 88,2%, seguindo-se T. tonsurans (4,7%, T. rubrum (3,3%, M. gypseum (1,9%, T. mentagrophytes (1,6%. O sexo masculino correspondeu a 55,7% dos casos, e a faixa etária entre 0-5 anos predominou com 62,6% (p BACKGROUND: Tinea capitis is an important fungal infection of both pediatrical and dermatological interest. In Brazil, its prevalence is unknown, and main causal agents are Trichophyton tonsurans n northern and northeastern regions and Microsporum canis in southern and southeastern regions of the country. Knowledge on the most prevalent geni and species has sanitary and therapeutical importance. OBJECTIVE: To identify dermatophyte species causing Tinea capitis, in a University Hospital that sees patients of the Public Health System (SUS, coming from both urban and rural areas in the interior of State of São Paulo. METHODS: Samples of clinical cases with suspicion of Tinea capitis, coming from the area under Boucatu Medical School - Unesp’s responsibility, were investigated by means of

  4. Perfil dos bolsistas de produtividade do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq na área de Medicina Veterinária Profile of the Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq productivity fellows in the area of Veterinary Medicine

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Fernando Rosado Spilki

    2013-02-01

    Full Text Available No presente estudo, submeteram-se dados da população de bolsistas de produtividade do Comitê de Medicina Veterinária do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq ao cálculo de índices cientométricos, em um esforço para avaliar o perfil de pesquisadores de diferentes níveis perante vários parâmetros. Outras variáveis, como o local de formação, gênero, local de trabalho e formação de recursos humanos foram também anotados e avaliados. Há uma clara predominância do gênero masculino (72,37%, os quais se encontram em sua grande maioria radicados nas regiões Sul e Sudeste do país. A maioria dos bolsistas concluiu seu doutorado no Brasil. Dentre os parâmetros de produção analisados, a formação de recursos humanos é alta em todos os níveis; dentre as variáveis cientométricas, os índices de citações e o índice h são decrescentes do nível mais alto (PQ-1A ao nível 2; todavia, a variação intragrupos é muito alta para estes e outros derivado do índice h. Uma modificação do índice H, o índice AWCR, em que o cálculo leva em conta a idade dos artigos publicados e citados, parece mais adequado à estratificação dos bolsistas. No âmbito geral, estudos deste tipo poderiam ser repetidos no médio prazo com vistas a aprimorar as fórmulas de ranqueamento de bolsistas.In this study, data regarding the population of productivity fellows from the Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq, Committee of Veterinary Medicine, were evaluated by calculation of scientometrical indexes as an effort to examine the profile of researchers from different levels on these parameters. Other variables, such as the place of doctorate studies, gender, institution, and advisory of human resources were also recorded and evaluated. There is a clear predominance of men (72.37%, which are mostly settled in the South and Southeast. Most of the recipients were awarded his doctorate in

  5. Revista Medicina: Cien ediciones de la última etapa

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alfredo Jácome Roca

    2013-03-01

    Full Text Available Bajo la presidencia de César Augusto Pantoja y por iniciativa de José Francisco Socarrás, en 1978 se inició Medicina, publicación que vino a ocupar el lugar de la anterior Revista Médica como prolongación de ella. Inspirada en el estilo y diagramación de Medecine de Francia, fue del agrado del cuerpo médico nacional por su bella impresión y excelente contenido repartido en escritos de Medicina y Letras. Mario Camacho Pinto fue su editor durante muchos periodos y luego su Editor Emérito. Al igual que muchas otras revistas colombianas de salud, sufrió aulagas económicas y dificultades en el flujo de artículos publicables que trataban temas humanísticos y de reflexión, adicionados por otros de tipo científico. Por tres décadas, Medicina fue la divulgación del “tanque de pensamiento” que es la Academia, el máximo organismo médico nacional.

  6. [Analysis of utilization of information in the journal Medicina Clinica].

    Science.gov (United States)

    Aleixandre, R; Giménez Sánchez, J V; Terrada, M L; López Piñero, J M

    1994-09-10

    Scientific communication knowledge is specifically based in the analysis of the bibliographic references inside the publications. Pattern and laws determining the information consumption in the items of the journal Medicina Clinica are investigated in the present study as its own aim. An analysis was performed on the 13,286 references downloaded from 618 papers published by the journal in 1990. With dBASE IV was generated a database for the management of the information; data was distributed in several tables through criteria of age, documentary types, countries, journals and Bradford zones. The analysed references belong to 1,241 different journals, 110 from Spain. Being two thirds of the total sum, the publications from United States and United Kingdom have received more citations than those from Spain. The publications from european countries, like France, Germany and Italy, are scarcely present. Bradford core is constituted by the journals Medicina Clinica and The Lancet. The analysis of the bibliographic references available from the articles in this journal is able to produce knowledge on the information consumption by the practitioners; its usefulness as a complementary utility to the Indice de Citas e Indicadores Bibliométricos de Revistas Españolas de Medicina Interna y sus especialidades 1990 must be considered.

  7. APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS (ABP: UNA EXPERIENCIA PEDAGOGICA EN MEDICINA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Claudio Lermanda S.

    2007-01-01

    Full Text Available La enseñanza tradicional de la Medicina ha sido cuestionada por el avance tecnológico y el exponencial aumento de información médica accesible, obligando a reformular los curricula médicos bajo la mirada de las reformas educacionales que a escala global vienen desarrollándose desde el Proceso de Bolonia. Una propuesta curricular nueva señalada por Harden (1984 y conocida como modelo SPICES permite incorporar una metodología didáctica más apropiada para el proceso de enseñanza - aprendizaje formativo e integrador que demanda la sociedad actual. En este nuevo escenario, muchas Facultades de Medicina han incorporado el Aprendizaje Basado en Problemas (ABP como herramienta de aproximación al modelo señalado, por su carácter integrador de conocimientos, destrezas y actitudes que facilitan la adquisición de las competencias clínicas necesarias para el ejercicio profesional futuro. Este trabajo resume las consideraciones y sugerencias relativas al modelo y a la metodología tras una experiencia de dos años de ABP en la Facultad de Medicina de la Universidad Católica de la Santísima Concepción.

  8. Enseñar filosofía de las ciencias y enseñar ciencias naturales: diferentes relaciones

    OpenAIRE

    Couló Fernández, A.

    2009-01-01

    Esta ponencia propone una reflexión sobre las relaciones entre enseñanza de la filosofía y enseñanza de las ciencias naturales, en el marco del campo de investigación NOS (NdC). A partir de considerar cuatro posibles modalidades para la incorporación de contenidos de epistemología – filosofia de la ciencia en la enseñanza de las ciencias naturales, y a partir de considerar la buena enseñanza de la Filosofía como fuertemente vinculada a su “anomalía disciplinar”, es decir a su condición de car...

  9. O Trote e a Saúde Mental de Estudantes de Medicina

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Maria Cristina Pereira Lima

    Full Text Available RESUMO Introdução A prática do trote é um fenômeno que teve início na Idade Média e ainda persiste em muitas universidades pelo mundo. No Brasil, embora seja um problema amplamente reconhecido, tem sido insuficientemente estudado. Objetivo Estimar a prevalência e identificar fatores associados à ocorrência de trote numa faculdade de Medicina pública, localizada no interior do Estado de São Paulo. Método Foi realizado um estudo transversal do qual participaram 477 estudantes de Medicina do primeiro ao sexto ano do curso. O questionário autopreenchido continha questões e instrumentos estruturados que permitiram avaliar: características sociodemográficas e da vida acadêmica, apoio social, sintomas depressivos, uso problemático de álcool (por meio do Alcohol Use Disorder Identification Test – Audit, transtorno mental comum (por meio do Self Reporting Questionnaire – SRQ e se o participante sofreu trote que considerou abusivo ou se aplicou trote do qual se arrependeu posteriormente. Foi realizada análise bivariada e regressão logística para identificar fatores independentemente associados a cada um dos desfechos (ter sofrido trote que considerou abusivo ou ter aplicado trote do qual se arrependeu posteriormente. Resultados A taxa de resposta foi de 87,0%. Relataram ter sofrido trote abusivo 39,8% (IC95% 35,4% – 44,2% dos estudantes, enquanto afirmaram ter aplicado trote do qual se arrependeram 7,5% (IC95% 5,2% – 9,9% deles. Ter sofrido trote abusivo associou-se a: sexo masculino, não estar adaptado à cidade, apresentar menor escore na escala de apoio social e ter feito ou estar fazendo tratamento psiquiátrico e/ou psicológico após o ingresso na universidade. Ter aplicado trote, por sua vez, também se associou a sexo masculino, assim como a maior idade e maior pontuação no Audit. Conclusão Trote associou-se a sexo masculino e à procura por tratamento de saúde mental entre os que o receberam e a uso problem

  10. EL CINE DE CIENCIA FICCIÓN PARA LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS: ANÁLISIS DE CONTENIDO

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Gilberto Ceballos Abello

    2015-12-01

    Full Text Available Este documento corresponde a una fase del proyecto de grado; se  presenta un análisis de contenido respecto a las posibilidades que ofrece la ciencia ficción en la enseñanza y la manera como diferentes investigadores a partir de un mismo recurso como la ciencia ficción, han aprovechado su potencial con distintos fines. Para la realización del presente trabajo  se seleccionaron las bases de datos Dialnet, Scielo y Eric para consultar la información (artículos que suministraron la materia prima para la realización del análisis de contenido, la ventana de observación que se estableció corresponde a un periodo de tiempo no mayor a 10 años, las bases de datos aportaron cerca de 20000 artículos los cuales fueron categorizados; logrando reducir el número de documentos, el descriptor seleccionado para la base de datos Dialnet corresponde a “El cine de ciencia ficción para la enseñanza de las ciencias”, mientras que para la base de datos Eric se seleccionó como descriptor “Enseñanza de las ciencias y ciencia ficción”, en cuanto a la base de datos Scielo solo se encontró un (1 articulo correspondiente al descriptor “Ciencia ficción y enseñanza”. Al final el análisis de contenido se basó en cinco (5 documentos  que guardan una profunda relación con la naturaleza de la propuesta de proyecto de grado, permitiendo deducir que la CF es un instrumento versátil que ofrece varias posibilidades en el ámbito educativo.

  11. Espacio geográfico y ciencias sociales. Nuevas propuestas para el estudio del territorio

    OpenAIRE

    Joaquín Bosque Sendra

    2005-01-01

    El desarrollo de la Ciencia de la información geográfica, de la Geocomputación y de una Ciencia social espacialmente integrada ofrece nuevas e interesantes perspectivas para el estudio de los problemas territoriales. En este trabajo se describen estas tres iniciativas y se reflexiona sobre sus posibilidades para integrar las diversas ciencias sociales.

  12. Espacio geográfico y ciencias sociales. Nuevas propuestas para el estudio del territorio

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Joaquín Bosque Sendra

    2005-06-01

    Full Text Available El desarrollo de la Ciencia de la información geográfica, de la Geocomputación y de una Ciencia social espacialmente integrada ofrece nuevas e interesantes perspectivas para el estudio de los problemas territoriales. En este trabajo se describen estas tres iniciativas y se reflexiona sobre sus posibilidades para integrar las diversas ciencias sociales.

  13. Perturbação sexual do desejo e da excitação na mulher : novos desenvolvimentos

    OpenAIRE

    Galante, Ana Paula Saraiva

    2011-01-01

    Trabalho final de mestrado integrado em Medicina área cientifica de Psiquiatria, apresentado á Faculdade de Medicina da Universidade de Coimbra Introdução: Ao longo do curso de Medicina, a omissão e o silêncio relativamente à sexualidade feminina nas diversas disciplinas, levou a uma maior interesse da minha parte por este tema em específico. O estudo desta área visou preencher esta lacuna, não só como uma forma de dar resposta à minha curiosidade, mas por ser uma referência na minha forma...

  14. Las ciencias naturales me generan... emociones vinculadas a las ciencias en la formación docente permanente

    OpenAIRE

    Mengascini, Adriana

    2017-01-01

    Presentamos y discutimos resultados de una indagación realizada en el contexto de una propuesta de formación docente permanente, respecto de las emociones asociadas a las ciencias naturales, a su enseñanza y a la realización de trabajos experimentales entre docentes de primaria y secundaria de Argentina. Las emociones manifestadas hacia las ciencias fueron positivas (interés, atracción, motivación), aunque respecto de su enseñanza y la realización de actividades experimentales se expresaron a...

  15. ¿Hacia dónde va la ciencia argentina? Science in Argentina: Where do we go from here?

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Lino Barañao

    2012-08-01

    Full Text Available El ministro se refirió a los lineamientos de la ciencia argentina. Destacó que la inversión que la sociedad hace en Ciencia y Tecnología en la Argentina debe apuntar a una mejora de la calidad de vida de la población, mediante el fortalecimiento del sistema, mejora de los salarios e infraestructura, la diversificación de financiamientos, la vinculación efectiva entre generación de conocimiento, solución de problemas y aumento de la actividad productiva, con atención a las demandas sociales. Para cumplir estos objetivos pueden contribuir la cooperación investigación-empresa, la del Estado con el sector privado, las mejoras en infraestructura e institucionales, como así también la promoción del diálogo entre disciplinas. La divulgación del conocimiento es la forma más directa en que vuelve la inversión en ciencia a la sociedad. Y la excelencia de la investigación científica siempre tendrá un papel preponderante como motor de las acciones. El ministro se refirió también a los subsidios para proyectos científicos, la relación entre el sistema científico y la producción, y cómo acoplar la ciencia innovadora a la actividad productiva, destacando la promoción de empresas de base tecnológica. En la actualidad existen tres plataformas tecnológicas: nanotecnología, biotecnología y tecnología en información y comunicación. El ministerio identifica prioritariamente 4 sectores de problema/oportunidad que son: la salud, la energía renovable, la agro-industria y el desarrollo social. De la interacción entre éstos y las plataformas surgirá, por ejemplo, el área de biotecnología aplicada a la salud. Destacó que el sistema debe crecer en medicina traslacional. Finalmente abordó el tema de patentes, señalando que con tal fin se promueven los fondos sectoriales para aplicación de la ciencia: consorcios público-privados, con un plan de negocios.The Minister of Science described in detail his plans for the creation of

  16. A reumatologia em um curso de medicina com aprendizagem baseada em problemas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Cezar Augusto Muniz Caldas

    Full Text Available OBJETIVO: Apresentar a experiência de uma instituição brasileira no ensino da Reumatologia na graduação médica, cujo projeto pedagógico é estruturado em metodologias ativas de aprendizado. MÉTODOS: Realizou-se um estudo descritivo, com abordagem qualitativa dos conteúdos referentes à Reumatologia no curso de Medicina do Centro Universitário do Estado do Pará (Cesupa. RESULTADOS: O sistema musculoesquelético é abordado no segundo e sétimo semestres, nos módulos referentes ao sistema locomotor e Clínica Médica II, respectivamente, sendo que cada etapa e cada atividade apresentam objetivos específicos mínimos. Além do conteúdo teórico, no sétimo semestre, os alunos realizam atendimentos no ambulatório de Reumatologia, quando existe maior ênfase na elaboração correta de anamnese e exame físico. No internato, os alunos retornam ao ambulatório de Reumatologia e, neste momento, as habilidades de diagnóstico, de investigação e de terapêutica são as mais exigidas. CONCLUSÃO: Ainda há muito para evoluir em busca de um modelo ideal para o ensino da Reumatologia, porém, cumprindo as principais recomendações disponíveis para a boa prática do ensino na graduação, podemos proporcionar ao futuro médico conhecimento, habilidade e experiências capazes de ajudá-lo na condução desses pacientes.

  17. Indicadores de sustentabilidade em medicina laboratorial Sustainability indicators in laboratory medicine

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Claudia Diório Uliani

    2011-06-01

    Full Text Available O artigo apresenta os princípios conceituais sobre desenvolvimento sustentável, sustentabilidade e avalia a evolução e os impactos na economia, no meio ambiente e na sociedade. Discutem-se a aplicabilidade dos conceitos de sustentabilidade empresarial na medicina laboratorial e os desafios inerentes à implantação no laboratório clínico. O impacto dos indicadores de sustentabilidade e seu papel no processo de gestão também são analisados criticamente sob a ótica do balanço socioambiental. O texto apresenta ainda algumas ferramentas para avaliação e interpretação dos indicadores e sua aplicação no processo de análise crítica. Finalmente, o artigo descreve a importância dos indicadores de sustentabilidade na prática do benchmarking e sua aplicabilidade no laboratório clínicoThe article presents the conceptual principles on sustainable development and sustainability. Furthermore, it evaluates the progress and impacts on the economy, environment and society. It discusses the applicability of the concepts of corporate sustainability in laboratory medicine and the challenges of deployment in the clinical laboratory. The impact of sustainability indicators and their role in management are also critically reviewed from the perspective of social and environmental balance. Additionally, the text provides some tools for evaluation and interpretation of indicators and their corresponding application in the critical analysis process. Lastly, the article describes the importance of sustainability indicators in the practice of benchmarking and its applicability in the clinical laboratory

  18. O transplante de medula óssea na leucemia mielóide aguda: análise de 80 pacientes transplantados no complexo do Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo

    OpenAIRE

    Bueno,Nadjanara D.; Saboya,Rosaura; Martins,Maria Cristina; Silva,Roberto L.; Chamone,Dalton A. F.; Rocha,Isamara F.; Sturaro,Daniel; Dulley,Frederico L.

    2004-01-01

    Oitenta pacientes consecutivos portadores de Leucemia Mielóide Aguda (LMA) submetidos a transplante de medula óssea alogênico (TMO alo) e autogênico (TMO auto), foram selecionados entre 1989 e 2001. Quarenta por cento dos mesmos estavam vivos ao final do estudo; no TMO alo 37,9% e no TMO auto 45,4%. Fatores como sexo, classificação Franco-Americano-Britânica de LMA, tratamento de indução, número de células infundidas e regime de condicionamentos não tiveram significância estatística na sobrev...

  19. CIENCIA Y PENSAMIENTO MÁGICO

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Guillermo Sánchez Medina

    2014-12-01

    Full Text Available Guillermo Sánchez Medina presenta hoy su más reciente libro y uno de los más novedosos de su producción; “CIENCIA Y PENSAMIENTO MAGICO” en el que trata sobre un conjunto de disciplinas de diverso orden: cultural, histórico, científico, psicológico, religioso, pseudo-científico, parapsicológico y mítico en las cuales el pensamiento irracional o mágico predomina ocasionalmente sobre el racional, o lo sustituye. Se ocupa además del Conocimiento en su definición, sus grados y las distintas formas de acceder a él. El libro está compuesto por algo más de 900 bien concebidas y bien escritas páginas distribuidas en veinte capítulos, el prefacio, la introducción, la síntesis y conclusiones y el prólogo que tuvo a bien confiar a mi cuidado. Ha querido Guillermo, con generosidad que agradezco hondamente, que mi nombre quede asociado al suyo en la autoría de este importante libro en razón a la colaboración que he podido prestarle al estudiar con detenimiento la forma y el contenido de su espléndida obra; y en razón además a mi participación en ella consistente en observaciones sobre algunos de los temas que trata, comentarios aquí y allá, acotaciones, notas breves y ocasionales sugerencias, que a veces pudieran parecer extrañas o inusuales, que el ilustre académico incorpora en los textos o incluye como notas de pié de página en el libro. De todo ello ha surgido entre nosotros, que solemos tener intereses similares o iguales en diversos campos del pensamiento, un diálogo fraternal, enriquecedor, fecundo y grato pleno de ideas que son de común aceptación por el autor y el comentarista de la obra, no exento desde luego de ocasionales divergencias. Un diálogo que evita a toda costa convertirse en monólogo y que invita más bien a ajustarse al modo de pensar de Diego Nuñez de Alba que lo definía sencillamente como “un razonamiento entre dos”. Un diálogo, en fin, que se asemeja a la antigua

  20. Ciencias 2. Manual do Professor (Science Teacher's Manual).

    Science.gov (United States)

    Raposo, Lucilia

    This is the teacher's manual for Ciencias 2, the second in a series of elementary science textbooks for Portuguese-speaking students. The student textbook contains 10 chapters and 57 activities. The teacher's manual presents an explanation of the educational goals and the organization of the content, Topics included are environment, the human,…

  1. Ciencias 1. Manual do Professor (Science 1. Teacher's Manual).

    Science.gov (United States)

    Raposo, Lucilia

    This is the teacher's guide for Ciencias 1, the first in a series of science books designed for Portuguese-speaking students in elementary schools. The guide contains materials corresponding to the student's book. Included are five sections comprised of 43 lessons. The teacher's guide also contains lesson objectives, suggestions for lesson…

  2. Ciencia y tecnología de materiales

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Rasines, Isidoro

    2000-05-01

    Full Text Available Not available

    Se indica cuando nacen los institutos del Área de Ciencia y Tecnología de Materiales y se expone cómo se evalúan los resultados de la labor que realizan. Se describe esta labor comenzando con la que llevan a cabo los cuatro institutos sectoriales en los ámbitos de las Ciencias de la Construcción, la Ciencia y la Tecnología de Polímeros, la Cerámica y el Vidrio, y la Metalurgia. A continuación se consigna la que realizan los cuatro institutos de Ciencias de Materiales en Aragón, Barcelona, Madrid y Sevilla; y la Unidad de Física de Materiales, en Bilbao. Al pasar revista a la situación actual estos centros se hace referencia a sus líneas de trabajo y proyectos en curso, y se mencionan en algún caso sus horizontes de futuro. También se indican en sendos anexos datos sobre recursos humanos y presupuestarios.

  3. Centroamérica: el estado de las ciencias sociales.

    OpenAIRE

    Torres Rivas, Edelberto

    2011-01-01

    Este artículo trata sobre los estados de las ciencias sociales en Centroamérica; por el cual el autor aborda temas como: El posmodernismo, crisis de la pérdida del sentido ortodoxo , El Marxismo, estudios sobre la democracia, revoluciones, estados fallidos y paralelos todos estos relacionados a países centroamericanos.

  4. Ciencia abierta en Argentina: un mapeo de experiencias actuales

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Valeria Arza

    2017-01-01

    Full Text Available Ciencia abierta es producir conocimiento de forma colaborativa con actores que no pertenecen formalmente a un proyecto de investigación aspirando a dejar los resultados de ese proceso en libre disponibilidad para que otros puedan re-utilizarlos. En este trabajo proponemos un estudio empírico para registrar el alcance y las características de las prácticas de ciencia abierta en Argentina sobre la base de una encuesta realizada a 1463 investigadores del sistema público de ciencia y tecnología. Los resultados traslucen un gran potencial para las políticas de promoción de la ciencia abierta en el país. Una proporción muy alta de investigadores ha demostrado interés en alguna de las prácticas de apertura de conocimiento, aunque reina cierta confusión sobre la definición del término. Para muchos el concepto de «interactuar con otros» es familiar a su práctica profesional, por lo que se podría esperar que una profundización del compromiso con la apertura sea bien recibida.

  5. Bioseguridad durante el Internado de Medicina en Hospitales de Trujillo - La Libertad 2010: a propósito de la muerte de un estudiante de medicina

    OpenAIRE

    Galán-Rodas, Edén; Díaz-Vélez, Cristian; Maguiña Várgas, Ciro; Villena Vizcarra, Juan

    2010-01-01

    Objetivo: Conocer las características de bioseguridad en el internado de Medicina de Trujillo - La Libertad, 2010. Material y método: Se realizó un estudio descriptivo, transversal, en una muestra de 80 internos de medicina de Hospitales de Trujillo, La Libertad durante los meses de julio - agosto 2010, utilizando como instrumento autoaplicable la encuesta del estudio "Características del Internado de Medicina en el Perú, 2010". Se realizó estadística descriptiva con frecuencias absolutas y r...

  6. Ciencias humanas y ciencias naturales, una relación ambigua desde la fenomenología

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Javier San Martín

    2012-04-01

    Full Text Available A partir de la afirmación en la que Ortega dice que el científico se aloja en el ser humano, el texto pretende, por un lado y desde una perspectiva fenomenológica, abordar el vínculo entre las ciencias naturales y las ciencias humanas y sociales y, por otro lado, analizar las consecuencias de las maneras en las que estos dos grupos de ciencias se han relacionado a fin de imaginar la posición que tanto las ciencias naturales como las humanas y sociales deben ocupar. From a phenomenological perspective and begining with the statement from Ortega saying that a scientist lives inside a human being, this text has a twofold structure. First, the author analyzes the relationship among natural sciences and human and social sciences. Second, the author analyzes the consequences of the different ways in which bothsciences have interrelated, in order to imagine the place that either natural sciences, and social sciences and humanities, should occupy.

  7. Caracterización del curso electivo sobre tuberculosis. Escuela Latinoamericana de Medicina, La Habana

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Isabel de Jesús Herrera Cabrera

    2017-07-01

    Full Text Available Objetivo: Describir el programa, las características de la matrícula y los resultados académicos obtenidos en el curso electivo “Tuberculosis, aspectos del diagnóstico clínico epidemiológico en la atención primaria de salud” para enfatizar su pertinencia en el escenario epidemiológico de la Escuela Latinoamericana de Medicina. Material y método: Estudio descriptivo retrospectivo que revisó documentos docentes de los cursos impartidos desde 2003-2004 hasta 2015-2016. Los resultados de las variables cualitativas investigadas se introdujeron en una plantilla Excel del programa Microsoft Office 2003 y se analizaron por estadística descriptiva. Para la revisión bibliográfica se utilizaron los buscadores de Google Avanzado e Infomed. Resultados: Se realizaron 13 cursos electivos con una cobertura total de las plazas ofertadas y una matrícula general de 102 estudiantes procedentes de 33 países. Las formas de organización de la enseñanza fueron conferencias, clases teórico prácticas y estudio independiente; los contenidos abarcaron esencialidades de la epidemiología, clínica, y microbiología de la tuberculosis, con profundización en el diagnóstico baciloscópico. El sistema evaluativo incluyó técnicas de evaluación formativa y una exposición final realizada por equipos sobre la situación de la tuberculosis y la organización para el control y tratamiento de esta enfermedad en sus países de origen. Los resultados académicos y de las encuestas aplicadas fueron satisfactorios. Conclusiones:El desarrollo de cursos electivos que dan salida a los objetivos de formación del modelo profesional deseado, propicia el interés de los estudiantes de las ciencias básicas en temas de valor clínico epidemiológico.

  8. Intervención del Vicepresidente de la Academia Nacional de Medicina

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Zoilo Cuellar Montoya

    2004-03-01

    Full Text Available

    N o es frecuente, ciertamente, que la vida nos permita -tras los numerosos años transcurridos- dar las gracias personalmente a quien tanto nos ha enseñado a tantos, no sólo en el ámbito de la ciencia, de la cirugía, de la atención hospitalaria sino, mucho más valioso aún, en una verdadera lección de vida, con su ejemplo de humanidad, de bonhomía, de disciplina, constancia y perseverancia, como lo ha hecho usted en el curso de su actividad docente ejemplar, Profesor Di Domenico.

    Al mirar el azul de sus ojos me transporto en ellos a los vetustos corredores del Hospital de San José, a
    sus salas de cirugía o a los diferentes pabellones donde, a su lado, aprendíamos los diagnósticos diferenciales y, con posterioridad a la cirugía, el manejo de los delicados postoperatorios. Pero también, el carrusel de mis recuerdos recoge sus sabias decisiones, tanto cuando el sangrado a través de la herida suturada, después de 12 horas de cirugía -hoy hablamos del punto de Di Doménico -, le hacía deshacer las suturas y casi recomenzar el procedimiento como cuando de cambiarnos de servicio a los internos se trataba. Usted, Profesor Di Doménico, sí que representa al verdadero maestro de los claustros universitarios de la Facultad de Medicina; usted logró, en forma superlativa, cumplir en nosotros con la misión de incrementar nuestro saber intelectual y, al mismo tiempo, crearnos, enriquecer y fortalecer una formación hipocrática integral...

  9. Isolados 'como nós' ou isolados 'entre nós'?: a polêmica na Academia Nacional de Medicina sobre o isolamento compulsório dos doentes de lepra Isolated 'like us' or isolated 'among us'?: the controversy within the National Academy of Medicine over compulsory isolation of leprosy sufferers

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Vivian da Silva Cunha

    2010-12-01

    Full Text Available Da forma como a lepra era percebida na sociedade brasileira do início do século XX, a segregação dos doentes era vista como o único modo de proteger os sãos. A política praticada pela Inspetoria de Profilaxia da Lepra e das Doenças Venéreas privilegiava o isolamento em leprosários. Belisário Penna, crítico à atuação desta Inspetoria, defendia que a melhor forma de isolar os doentes seria através da criação de municípios geograficamente distantes dos centros urbanos. Em 1926, instaurou-se uma polêmica entre Penna e Eduardo Rabello, ex-chefe da Inspetoria, sobre esse tema. Essa polêmica se configurou como parte de um debate mais geral sobre a melhor forma de se controlar a lepra, e nos permite entender as mudanças ocorridas na década de 1930 acerca das políticas implementadas contra a doença.Given Brazilian society's view of leprosy in the early twentieth century, patient segregation was considered the only way to protect the healthy. The policy enforced by the Inspectorship for the Prevention of Leprosy and Venereal Diseases deemed isolation in leprosaria the preferred approach. Belisário Penna criticized the work of the Inspectorship, arguing that the best way to isolate patients would be to create municipalities located a good distance from urban centers. In 1926, Penna came head to head over the subject with Eduardo Rabello, the Inspectorship's former chief. Part of a broader debate on the best way to control leprosy, this controversy sheds light on the changes to leprosy policies introduced in the 1930s.

  10. La ciencia política, ciencia noética del orden.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Felipe Cárdenas Támara.

    2010-07-01

    Full Text Available This work has the following fundamental purposes: i to respond by way of a critical review to the statements on political science's object of study made by Rodrigo Losada and Andrés Casas in their recently published book Enfoques para el análisis político. Historia, epistemología y perspectivas de la ciencia política (Approaches for Political Analysis. History, Epistemology and Perspectives of Political Science, 2008; ii to reflect on the theoretical reductionism in the conceptualization of the object of study of political science, present in some contemporary schools of thought, and, iii to suggest the need to expand our understanding of our political reality from the intellectual perspective proposed by Eric Voegelin, who argued that political science is a noetic scientific discipline centered on the study of order and the experience of order in societies and human cultures. The contribu-tion of the article refers to the reconstitution and resignification of political science as a scientific noetic discipline and to the multiple transdisciplinary fields that such a condition makes possible.

  11. Problemas de la enseñanza de la medicina

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jiménez Díaz, Carlos

    2003-04-01

    Full Text Available Trato aquí de exponer las líneas fundamentales de las que yo considero que deben ser las bases para la enseñanza de la Medicina. Muchos de mis puntos de vista necesitarían evidentemente una mayor amplitud de exposición y un razonamiento más detallado. Acaso algún día lo haga. Tendría eso más interés si tuviera la certeza de que podían tales opiniones ser aceptadas o discutidas. De ese diálogo podrían brotar modificaciones de mis puntos de vista a las que siempre estoy dispuesto; no tengo la pretensión de que lo que aquí se sostiene sea sistemáticamente certero, y mi interés sería que se promoviera una reacción a fondo que modificara la actual situación de la enseñanza de la Medicina, tan errónea y tan parasitada por pretendidas reformas que son inútiles y casi perturbadoras. Para que una reforma de la enseñanza de la Medicina pueda tener alguna eficacia, ha de ser rotunda, a fondo, revolucionaría. Abarcaría, en efecto, desde otra organización de las facultades a la de la Beneficencia, Seguros de Enfermedad, etc. Tan hondos son los defectos y tan evidente es que muchos de ellos no proceden solamente de la universidad, sino de la orientación del Estado con respecto a los hospitales, los seguros y, en general, en lo social, referente a la enfermedad.

  12. Consumo de alcohol entre estudiantes Mexicanos de medicina

    OpenAIRE

    Puig-Nolasco,Angel; Cortaza-Ramirez,Leticia; Cristina Pillon,Sandra

    2011-01-01

    Este estudio tiene por objetivo identificar el patrón de consumo de alcohol entre los estudiantes mexicanos de medicina. Se trata de un estudio transversal realizado en la Universidad Veracruzana, en México, con 263 estudiantes (84,4%). El cuestionario contiene la Prueba de Identificación de Trastornos por el Uso del Alcohol y el Cuestionario de Estudiantes 2006. Los sujetos eran 60% mujeres, jóvenes. El uso en la vida fue de 71,9% y la edad de inicio 12,5 años. La frecuencia del consumo fue ...

  13. Aplicación de las Redes Neuronales en Medicina

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alberto Delgado

    1999-10-01

    Full Text Available Las redes neuronales artificiales son modelos matemáticos que pueden ser entrenados para aprender relaciones no lineales entre un conjunto de datos de entrada y un conjunto de datos de salida. En medicina la aplicación más común de estos modelos, es la clasificación de patrones con el propósito de apoyar al médico en el diagnóstico y tratamiento del paciente.

  14. Editorial: La Medicina Familiar y los retos del Siglo XXI

    OpenAIRE

    Liliana Arias

    2006-01-01

    La medicina familiar es una disciplina académica que ha tenido un importante desarrollo en el ámbito internacional tanto en los aspectos académicos como en los asistenciales, consolidándose como la base del sistema de salud en muchos países como Cuba y otros como Canadá e Inglaterra donde el cuidado primario en salud fundamentado en promoción y prevención, la continuidad en la atención, el enfoque integral basado en los riesgos biopsicosociales, la excelencia clínica,el enfoque sistémico en l...

  15. Predominancia de los hemisferios cerebrales en los residentes de medicina

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jaime Arias Congrains

    1999-01-01

    Full Text Available Objetivo: Medir la predominancia de los hemisferios cerebrales (HC en los residentes de medicina y encontrar algunos factores asociados así como la correlación que tendrían con las estrategias inadecuadas empleadas ante el estrés. Materiales y métodos: Aplicamos una prueba para medir la predominancia de los HC al total de los 48 residentes de medicina del Hospital Nacional Cayetano Heredia. Los resultados se contrastaron con variables socio-demográficas, académicas y con las estrategias para afrontar el estrés, halladas estas últimas en una investigación anterior. Los resultados se sometieron al análisis bivariado y multivariado. Resultados y conclusiones: El 35.4% (17 de los residentes mostró una predominancia del hemisferio izquierdo (HI, el cual además obtuvo una calificación promedio mayor que la del hemisferio derecho (HD y que la integración hemisférica (IH. Los 6 residentes con predominancia del HD tuvieron una mayor calificación en el ingreso a la residencia que aquellos con predominancia del HI. En el análisis multivariado; el haber nacido o estudiado medicina en Lima, la mejor calificación en el ingreso al programa de residentado, el mostrar interés por los resultados de la prueba aplicada y el haber estudiado en un colegio estatal, fueron los factores asociados al HD Las habilidades de los HC se correlacionaron con algunas estrategias frente al estrés. Conclusiones: Se concluye la necesidad de perfeccionar la prueba de predominancia de los HC, así como la de implementar pautas de enseñanza de la medicina que propicien la integración hemisférica, en cuanto ella estaría asociado con mejores aptitudes académicas, interpersonales y de adecuación al estrés. (Rev Med Hered 1999; 10:21-26 .

  16. Voluntariado en medicina. Proyecciones asociadas a su desarrollo

    OpenAIRE

    Augusto José Rolle; Francisca Lubi; Maximiliano Ramirez

    2016-01-01

    Introducción: El voluntariado en Chile existe a múltiples niveles, destacando en este artículo los proyectos universitarios en que participan alumnos de medicina UC, dada su relevancia a nivel de formación extracurricular y en el proceso de adquisición de destrezas no técnicas relevantes en torno al profesionalismo médico. Esto ocurre tanto en relación con el trabajo logístico organizativo detrás de proyectos de esta índole, como en la transmisión de ideas-fuerza específicas entre quienes par...

  17. Biología, medicina y eugenesia en Uruguay

    OpenAIRE

    Barrán, Juan Pedro

    1999-01-01

    In this work are analyzed the deep relationships between biology, medicine and society that were settled down in the Uruguay along the XIX century as well as the process of «medicalization» and «biologization» of the social thought that take place along the first decades of the XX century, and the role that played the eugenic ideas and defenders of eugenics in that process.

    En este trabajo se analizan las profundas relaciones entre biología, medicina y sociedad que se estab...

  18. Análise crítica das diretrizes de pesquisa em medicina chinesa A critical analysis of research guidelines in Chinese medicine

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Eduardo Frederico Alexander Amaral de Souza

    2011-03-01

    Full Text Available A aculturação da medicina chinesa nos países ocidentais a partir da década de 1970 tem criado questionamentos sobre sua eficácia, validade e possibilidades de atuação. A pesquisa em medicina chinesa é um desafio metodológico que tem sido fundamentado em ensaios clínicos estatísticos. Neste artigo, elabora-se uma análise crítica dos problemas resultantes da aplicação de metodologias científicas comuns à biomedicina na pesquisa em medicina chinesa, propondo reorientações em suas diretrizes. A análise de textos é a metodologia principal e aborda-se o objeto a partir de referenciais teóricos das ciências sociais aplicadas à saúde.The acculturation of Chinese medicine by the West since the 1970s has raised questions about the efficacy, validity, and potential of this form of medicine. Researchers in the field have agreed that studies on Chinese medicine present a methodological challenge. Research conducted in recent decades has focused basically on statistical clinical trials. This article offers a critical analysis of the problems encountered when applying to Chinese medicine the scientific methods common to biomedicine and also suggests new directions for such research guidelines. Relying primarily on the method of text analysis, the issue is approached by applying theoretical references from the social sciences to health.

  19. El ejercicio de la medicina en el contexto médico-social del año 2000

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Cervera Soto Santiago

    1999-01-01

    Full Text Available En el presente trabajo se expone el convencimiento sobre el cambio cualitativo que se va a producir en las próximas décadas en el ejercicio de la medicina, en relación a los cuatro momentos rectores que influyen en la praxis médica: la ciencia pura y aplicada, las políticas de la salud, la economía y la ética. Los conocimientos de la ciencia médica se van a aplicar en base a la evidencia científica, sustituyendo al empirismo científico que ha caracterizado al ejercicio médico en la última centuria. Las políticas de salud desde la sociedad organizada (Sanidad o Salud Publica van a transformar sus modelos centralizados, transfiriendo competencias de gestión a los propios sanitarios de los centros públicos, que estarán orientados a objetivos de salud. A la vez, la administración sanitaria va a exigir mayor rigor en el reconocimiento de las prestaciones sanitarias fundadas en la evidencia científica. La economía de la salud del sistema público va a requerir que la prescripción de las intervenciones médicas y la introducción de nuevas tecnologías se atiendan en base a la efectividad probada en resultados en salud y, en consecuencia, la eficiencia en términos gerenciales va a ser sustituida por el coste/efectividad. Finalmente, la evolución de la ética médica unitaria seguirá evolucionando por la multiplicidad de éticas individuales y colectivas, por lo que, en defensa de la propia naturaleza (physis, el ejercicio médico requerirá el desarrollo del consentimiento informado, la objeción de conciencia y el consenso, ante nuevos códigos de conducta profesional de ámbito universal.

  20. Evidencia científica en medicina: ¿única alternativa? Scientific evidence in medicine: the only alternative?

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Juan José Sarrado

    2004-06-01

    Full Text Available El presente artículo pretende reflexionar acerca del momento actual de las ciencias médicas, incorporando una discusión crítica respecto de la atomización del conocimiento que el pragmatismo de la evidencia científica puede comportar. Propone integrar las aportaciones de las metodologías cuantitativa y cualitativa de las ciencias de la salud, recurriendo a diseños cualicuantitativos que aborden la complejidad del ser humano y de sus referentes axiológicos y socioculturales. Los autores defienden y argumentan la necesidad de que la investigación en salud contemple 5 dimensiones útiles para la toma de decisiones, abordando el objeto de estudio sin prescindir del sujeto y de sus circunstancias poliédricas y complejas. La medicina ha de considerar ineludiblemente el conocimiento tecnológico y técnico, pero dicha capacitación no debe eludir las necesarias competencias relacionales y comunicacionales. La actualización cientificomédica implica un constante maridaje entre rigor técnico y mejora de vínculos entre las personas implicadas (profesionales de la salud y ciudadanía, con una actitud cuidadosa y afable. La animación comunitaria y el establecimiento paulatino de complicidades se erigen en la base de un modelo sanitario integrador, de raigambre biopsicosocial, tanto teórico como práctico.The present article aims to reflect on the current situation of medical sciences by incorporating a critical discussion of knowledge atomization, which can be a consequence of the pragmatism of scientific evidence. The article proposes to integrate the contributions of quantitative and qualitative methodologies in health sciences, paying attention to qualitative and quantitative designs that take into account the complexity of human beings and their axiological, social, and cultural referents. The authors defend and argue for the need for health research to contemplate five useful dimensions for decision-making, approaching the object of the

  1. Desarrollo de habilidades investigativas en el proceso formativo de los estudiantes de Medicina Development of research skills in the training process of medical students

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Guillermo Luís Herrera Miranda

    2010-03-01

    Full Text Available En los últimos cursos se ha venido discutiendo con ahínco la necesidad de elevar la calidad de la preparación para la investigación de los graduados de las Ciencias de la Salud, en especial de los médicos que egresan con la responsabilidad de asumir el trabajo en la Atención Primaria de Salud. Dada las insuficiencias de los estudiantes de medicina en el componente investigativo del proceso formativo, lo que incide en los modos de actuación de los graduados, se realizó una investigación descriptiva y transversal. El objetivo consiste en determinar cómo se comporta el desarrollo de habilidades investigativas en el proceso formativo de los estudiantes de medicina durante el período enero - junio del año 2009. El universo estuvo constituido por todos los estudiantes de medicina de la Universidad de Ciencias Médicas de Pinar del Río. Se seleccionó una muestra de forma aleatoria, estratificada y representativa, que incluyó a los estudiantes de todos los años de la carrera, profesores y directivos de la carrera. Se realizó una revisión bibliográfica, y el análisis documental de los planes de estudio, utilizando como métodos empíricos: la encuesta, la entrevista y la opinión de expertos. El diagnóstico incluyó la aplicación de una encuesta a los estudiantes de la carrera de medicina, y entrevistas semiestructuradas a los profesores de la carrera. Se concluye que la mayoría de los estudiantes consideran los temas sobre metodología de la investigación recibida como insuficiente para el desarrollo de habilidades investigativas, los temas que investigan responden a intereses personales y los orientados por el tutor. La actividad científica estudiantil constituye la principal vía identificada para el desarrollo de habilidades investigativas. Los estudiantes consideran muy necesario la disciplina metodología de la investigación en su plan de estudio.The necessity of increasing the quality of preparation for the research

  2. A presença da homeopatia nas faculdades de medicina brasileiras: resultados de uma investigação exploratória

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Sandra Abrahão Chaim Salles

    Full Text Available No Brasil, a Homeopatia é uma especialidade médica reconhecida desde 1980, mas sua presença nas escolas médicas ainda é rara. Essa é uma das causas da falta de conhecimentos sobre Homeopatia, que dificulta a interlocução entre os médicos homeopatas e os demais profissionais de saúde. A perspectiva de ampliação da assistência homeopática na rede pública após a publicação da Portaria 971*, com a política do Ministério da Saúde para as medicinas não convencionais, cria a iminência de maior contato entre os profissionais homeopatas e não homeopatas. Essa situação origina a necessidade de projetos de educação que divulguem a cultura homeopática de forma mais ampla e sistematizada, e as faculdades de Medicina constituem um espaço privilegiado para promover essas atividades. Este artigo apresenta um panorama da presença da Homeopatia nas faculdades de Medicina do País nos dias atuais. Os dados foram obtidos em investigação exploratória realizada como parte de uma pesquisa que estudou as relações entre Homeopatia e Biomedicina enquanto medicinas partícipes de um campo comum, buscando compreender os movimentos de aproximação e afastamento entre ambas, segundo o ponto de vista dos profissionais não homeopatas.

  3. Nuevos caminos de la información en medicina

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Facultad de Medicina Revista

    1995-01-01

    Full Text Available Toda la medicina crece a pasos agigantados. En Colombia ejercen ya 35.000 médicos, 12.000de ellos como especialistas yen las 24 facultades de medicina se encuentran en formación 18.000 más. Pero, si se agregan los profesionales y los practicantes de odontología, enfermería, nutrición, terapias, farmacia, trabajo social, psicología, administración, etc., el número de personas que viven de y para la salud llega a 200.000. Los centros de atención médica a nivel hospitalario y clínico de carácter oficial, privado y mixto, superan los 1.300 y ello sin contar los innumerables consultorios y agrupaciones médicas pequeñas dedicados, a lo largo y ancho del país, a la atención ambulatoria de los enfermos.

  4. [Ethical questions in the Spanish journal "Medicina Paliativa": 1994 - 2013].

    Science.gov (United States)

    Sanz Rubiales, Alvaro; Del Valle Rivero, María Luisa; Flores Pérez, Luis Alberto; Hernansanz de la Calle, Silvia; Gutiérrez Alonso, Celia; García Recio, Consuelo

    2014-01-01

    "Medicina Paliativa" is the official journal of the Spanish Society of Palliative Care ("Sociedad Española de Cuidados Paliativos"; SECPAL) and it reflects the interests, also on bioethics, of the professionals caring terminal people. We want to know what the bioethical questions they discuss and their approaches are. From all the published articles in "Medicina Paliativa" from 1994 to 2013 we selected those referred to bioethics topics. We analysed: number of publications, author, subtype of article, year of publication, topic, philosophic approach, and the presence of answers and discussion. Qualitative topics were reviewed and agreed by at least two authors. There were 60 (9%) publications with bioethics profile from a total of 672 analyzed articles. A majority were signed by only one author. 31 (51%) were published as letter. The most relevant topics were: euthanasia, dignity, proportionality of treatment and care, sedation, principles of bioethics, and information. The orientation of these papers was, in a majority, according to principles of palliative care. Most bioethics topics have been answered and even answered back. Bioethics is an interesting topic in palliative care. The arguments usually fit the principles of palliative care.

  5. Academia Nacional de Medicina. Proposición

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Academia Nacional de Medicina

    1996-08-01

    Full Text Available

    La Academia Nacional de Medicina de Colombia registra con profundo pesar la desaparición del ilustre médico doctor Julio Araújo Cuéllar, Miembro Honorario de nuestra Institución, a la que sirvió con gran competencia por más de 40 años y en la que ocupó cargos directivos de alta responsabilidad, tales como Tesorero (1961-1962, Secretario (1971-1973; Miembro de la Comisión de Pediatría para la celebración del centenario de la Academia Nacional de Medicina de Colombia (1973 y Miembro fundador de la Asociación Latinoamericana de Academias Nacionales de Medicina.

    Recordar en este luctuoso momento todo lo que el doctor Araújo significó para Colombia tomaría mucho espacio. Empero se debe mencionar que se graduó en la Facultad de Medicina de la Universidad Nacional el 27 de noviembre de 1933, y que completó su formación en Pediatría, en Baltimore, en el Hospital de la Universidad de Johns Hopkins, y en Boston, en el Hospital General de Massachusetts.

    Prestó sus servicios a numerosas instituciones, por ejemplo a la Salacuna “Gota de Leche” (Protección Infantil Municipal, al Instituto de Protección Infantil de la Beneficencia para Niños Desamparados, al Hospital de “La Misericordia “, al Hogar Clínica “San Rafael“, al Instituto de Seguros Sociales y a la Casa de la Madre y el Niño. En el Hospital Infantil “Lorencita Villegas de Santos” cumplió una larga y brillante tarea; fundó allí el Servicio de Vacunación y por muchos años fue fuente de apoyo y consuelo para la infancia enferma y maestro insuperable de muchas generaciones de pediatras.

    Se destacó como profesor de la Facultad de Medicina de la Universidad Nacional en las cátedras de histología y de pediatría y como profesor de la Escuela Normal Superior y de la Facultad de Medicina de la Universidad Javeriana.

    A la docencia unió igualmente sus dotes de investigador acucioso. Estudió diferentes aspectos de la patolog

  6. Los primeros pasos en la organización de la lucha contra el cáncer en la Argentina: el papel del Instituto de Medicina Experimental, 1922-1947

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Buschini, José

    2016-06-01

    Full Text Available This article analyses initiatives to organize the fight against cancer in Argentina between the early 1920s to mid 1940s. Specifically, it focuses on the initiatives of the Instituto de Medicina Experimental, a hospital-research institute dependent on the Facultad de Ciencias Médicas of the Universidad de Buenos Aires that played a key role in this process. This paper considers the organization of the medical attention within the establishment, knowledge awareness campaigns, and the intents to incorporate cancer as a topic in the professional curricula and scientific research linking cancer and life styles.El artículo analiza iniciativas para organizar la lucha contra el cáncer en la Argentina entre comienzos de la década de 1920 y mediados de la década de 1940. En particular, hace eje en las acciones del Instituto de Medicina Experimental, un hospital-instituto de investigación dependiente de la Facultad de Ciencias Médicas de la Universidad de Buenos Aires que tuvo un papel central en este proceso. Se presta atención a la organización de la atención médica en el establecimiento, a las campañas de difusión de conocimiento a la población, a los intentos por incorporar esta cuestión a la formación profesional, a la articulación de las actividades con organismos estatales para dar mayor alcance territorial a la lucha contra el cáncer y a las investigaciones científicas que apuntaron a vincular el desarrollo del cáncer con estilos de vida.

  7. Las ciencias sociales desafiadas por el nuevo orden capitalista

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Víctor Manuel Moncayo Cruz

    2010-07-01

    Full Text Available La tesis central del presente ensayo se refiere a los retos que hoy tienen las ciencias sociales en razón de las transformaciones contemporáneas del capitalismo. Para estos efectos, se parte de un entendimiento general del papel de la ciencia en el capitalismo y de los cambios históricos de este sistema de organización social, con la pretensión de superar los entendimientos o conceptualizaciones ambiguas y equívocas, para identificar y explicar de manera preliminar los principales desafíos que suponen el reconocimiento de la nueva realidad del orden capitalistas y sus efectos en múltiples dimensiones.

  8. ¿POR QUÉ DEFENDER LA CIENCIA EN COLOMBIA?

    OpenAIRE

    Enrique Forero González

    2016-01-01

    Un grupo de nuestros más destacados científicos le cuenta a la sociedad colombiana por qué es necesario defender la ciencia en el país, demuestra con lujo de detalles porqué este tema se considera importante y se refiere a la forma como los países más avanzados del mundo han alcanzado esos niveles de desarrollo gracias a sus inversiones en educación, ciencia y tecnología. También, llama la atención sobre el hecho que la clase política tiene el deber ético de hacer políticas sobre cie...

  9. El concepto de equilibrios múltiples en ciencias sociales

    OpenAIRE

    Luis Fernando Medina

    2011-01-01

    El concepto de equilibrio se ha convertido en el eje central del análisis económico moderno. Más aún, ha sido este mismo concepto el que ha dado los ímpetus para la expansión de la teoría económica hacia esferas de las ciencias sociales que antes le eran ajenas. El presente artículo busca explicar el proceso de cambio en la ciencia económica que ha llevado a esta situación, así como ofrecer una discusión somera de los fundamentos del concepto de equilibrio, sus fortalezas, los retos metodológ...

  10. El concepto de equilibrios múltiples en ciencias sociales

    OpenAIRE

    Medina, Luis Fernando

    2011-01-01

    El concepto de equilibrio se ha convertido en el eje central del análisis económico moderno. Más aún, ha sido este mismo concepto el que ha dado ímpetu a la expansión de la teoría económica hacia esferas de las ciencias sociales que antes le eran ajenas. El presente artículo busca explicar el proceso de cambio en la ciencia económica que ha llevado a esta situación, así como ofrecer una discusión somera de los fundamentos del concepto de equilibrio, sus fortalezas, los retos metodológicos que...

  11. El concepto de equilibrios múltiples en ciencias sociales

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Luis Fernando Medina

    2011-06-01

    Full Text Available El concepto de equilibrio se ha convertido en el eje central del análisis económico moderno. Más aún, ha sido este mismo concepto el que ha dado ímpetu a la expansión de la teoría económica hacia esferas de las ciencias sociales que antes le eran ajenas. El presente artículo busca explicar el proceso de cambio en la ciencia económica que ha llevado a esta situación, así como ofrecer una discusión somera de los fundamentos del concepto de equilibrio, sus fortalezas, los retos metodológicos que plantea, en especial en el caso de los “equilibrios múltiples”, y esbozar algunas alternativas para abordar dichos desafíos

  12. La Educación de los Estudiantes de Medicina:¿Podemos Mejorarla?. Reflexiones de un educador médico.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Robert Gifford

    2000-04-01

    de enfermedades.

    Y finalmente, así como la teconología ha aumentado, lo mismo le ha sucedido al costo del cuidado de los pacientes. Nuestras escuelas de medicina han enfatizado lentamente la medicina basada en evidencia, como medida para controlar costos.

    Desafortunadamente, muchas de nuestras escuelas de medicina han fallado en adaptarse a estos patrones de cambio y nosotros necesitamos ajustar nuestro curriculum para confrontar este reto. Se ha notado que en la mayoría de las escuelas de medicina, han habido muy pocos incentivos para animar a los profesores a cambiar. Casi no existe recompensa por enseñar o por mejorar el curriculum. Por años, el curriculum ha estado casi exclusivamente en las manos de los departamentos, y como la mayoría de los departamentos están razonablemente contentos con la educación que ellos ofrecen, el cambio ha ocurrido de una manera muy lenta.

    Hoy, quiero enfocar mis reflexiones en algunos de los retos más importantes que nosotros confrontamos como educadores médicos porque estoy convencido que tenemos que ser capaces de mejorar.

    Como lo mencioné antes, uno de los factores principales que requieren más cambio se debe a la tremenda explosión de conocimiento en la ciencia biológica. Cuando yo fuí a la escuela de medicina, nadie sabía mucho acerca de el linfocito. Hoy día, ningún cerebro humano puede empezar a dominar ni siquiera una de las disciplinas individuales de la biología celular, bioquímica, farmacología, inmunología, microbiología, mucho menos todas ellas...

  13. La Universidad Nacional y la Academia Nacional de Medicina.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alfonso Vargas Rubiano

    1998-12-01

    Full Text Available

    Señor Presidente, Colegas Académicos :

    Quiso mi buena suerte, que a finales del año anterior, cuando recibo la honrosísima designación de Académico Honorario, estuviera terminando mi nuevo libro histórico “Los Vargas en la Cultura Médica Colombiana” :que unos días antes, la promoción 1965-71 de la Facultad de Medicina de la Universidad Nacional – al conmemorar 25 años de su grado y reunidos en Acto Académico-Cultural – aceptaran la invitación de su vocero Manuel Elkin Patarroyo de que, “puestos de pie produzcamos un fuerte aplauso al Decano y profesores de nuestra época”. Y como si estas satisfacciones fuesen pocas, el día 21 de diciembre, mis 7 hijos y 12 nietos, nos ofrecen a Amalia y a mi, el más grato homenaje, con motivo de 50 años de feliz vida matrimonial.

    En mi lejano pasado -también en los dorados diciembres- obtenía el anhelado grado de Bachiller del Colegio de Boyacá (1936; en el 44 el Doctorado en Medicina; en el 45, era admitido en la Sociedad Colombiana de Pediatría; en el 46, formamos con Amalia el hogar Vargas del Valle y en el 50, lograba el profesorado en mi facultad. Todos estos momentos triunfales eran la culminación de un gran esfuerzo y el logro de las metas que cada uno se forma en la vida.

    Pero, hay otras satisfacciones quizás más valiosas -por recibirse espontáneamente de los compañeros de labores: los colegas de la Sociedad de Pediatría me honran en el 54 y 65 con la Presidencia de la entidad; en el 58 los profesores me eligen como su vocero ante el consejo de la Facultad, y las directivas universitarias me confían la organización del Departamento de Pediatría y luego el Vicedecanato y Decanato, en el crucial quinquenio 67 – 72.

    Mas recientemente -ya en la década de los 80- recibo de mi Alma Mater el Profesorado Honorario de Medicina, y mis compañeros de la Asociación de Exalumnos de Medicina de la Universidad Nacional (AEXMUN y de la Sociedad de

  14. Promoción de salud: ¿desde las ciencias básicas? Health Promotion: since basic sciences?

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mercedes Hernández González

    2003-12-01

    Full Text Available Como respuesta a la necesidad que tiene el médico de familia de enfatizar en su preparación sobre la realización de actividades de Promoción de Salud desde etapas tan tempranas como las Ciencias Básicas es que se concibe este trabajo. Se realiza esta investigación en el Instituto Superior de Ciencias Médicas de Camagüey con una muestra significativa de estudiantes y profesores de las Ciencias Básicas. Sus resultados evidencian que existen algunas dificultades en la incorporación de esta temática dentro de los contenidos de las asignaturas de esta área. Los alumnos han incorporado la importancia que tiene la Promoción de Salud, pero en muchos casos no han interiorizado ni el concepto ni las vías de llevarla a cabo. Producto de dichos resultados se realiza una propuesta para el tratamiento de aspectos de Promoción de Salud de utilidad para el futuro médico en su trabajo con la población; se toma en consideración el enfoque hacia la Promoción en las disciplinas tanto básicas como de formación general que conforman las Ciencias Básicas; esto posibilita que el futuro egresado de Medicina desarrolle un pensamiento de Promotor de Salud en la Comunidad que le permita con sus acciones contribuir a que su población adquiera capacidades de adaptarse o cambiar el medio y alcanzar un estado adecuado de bienestar físico, mental y social en lo individual, lo familiar y lo comunitario, lo que contribuirá a un mayor grado de satisfacción de la población y a que la calidad de vida y desarrollo del pueblo cubano sea superiorThis paper has been conceived as an answer to family doctors' needs. Preparing themselves properly since the erliest stages of their studies about the different activities concerning Health Promotion within the community is one of them, and it could be said a really important one; but, are they aware of the relevance of this feature?, do they receive actual information about this issue trough out the teaching

  15. Sentido y alcance de las relaciones entre filosofía de la ciencia y ciencia de la información

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Pablo Melogno

    2013-12-01

    Full Text Available La bibliotecología, entendida como ciencia de la información, está inevitablemente implicada en los debates epistemológicos que afectan a toda disciplina con pretensiones de cientificidad. Se han desarrollado en la literatura específica diferentes abordajes tendientes a conceptualizar los problemas de la ciencia de la información a través de algunos de los modelos clásicos de la filosofía de la ciencia del siglo XX. En el presente trabajo se introducen tres formas posibles de concebir a la filosofía de la ciencia: fundacionalismo, normativismo y descriptivismo, y en función de ellos se revisan dos abordajes específicos de filosofía de la ciencia de la información.

  16. Divulgar la ciencia en México: un reto

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Patricia Magaña Rueda

    2015-01-01

    Full Text Available En México, la ciencia difícilmente es aceptada como parte de la cultura y se ubica como un ente lejano al que se dedican personas privilegiadas en su inteligencia o económicamente, ya que las perspectivas laborales en los campos científicos no son visualizadas con claridad o no parecen ser halagüeñas. Los proyectos que se comenzaron a consolidar en México, hace poco menos de veinte años, significan un esfuerzo que deberá ampliarse y apoyarse si se quiere contribuir a la formación de una sociedad mejor informada y más cercana a la ciencia. La divulgación que se hace en México, en su mayor parte se efectúa sin tomar en cuente el pasado histórico y cultural del país, lo que se hace es dar a conocer los "descubrimientos científicos" Tal estilo de comunicación sugiere que la ciencia debería hacerse en la misma forma que en los países desarrollados para poder ser exitosos.

  17. La tarea hermenéutica de las ciencias humanas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Rafael Ávila Penagos

    2012-01-01

    Full Text Available En este trabajo el autor sustenta la importancia y pertinencia de la tradición hermenéutica para todos los investigadores de las ciencias humanas. Dos casos paradigmáticos sirven para abrir y cerrar el texto. En ellos se muestra, de manera contundente, el impacto de las actividades hermenéuticas sobre la configuración de nuevos sentidos, el cambio en las maneras de mirar y el acceso a nuevas formas de vida en el universo social. En el intermedio, el autor describe el progresivo distanciamiento de las ciencias humanas respecto al paradigma positivista. Se detiene en la conceptualización de cuatro categorías fundamentales de la actividad hermenéutica: la comprensión, la explicación, la interpretación y la traducción. Sostiene que la traducción del comprender es la tarea complementaria de la comprensión del comprender, e incorpora la propuesta de Paul Ricoeur para una nueva comprensión de la explicación en este ámbito. Finalmente, argumenta que la autocomprensión y la autovaloración de las ciencias humanas dependen de su capacidad reflexiva para considerar sus teorías y sus prácticas como textos susceptibles de autoexamen.

  18. Ciencia y ética desde una perspectiva discursiva

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Guillermo Hoyos Vásquez

    2006-01-01

    Full Text Available El presente artículo busca ayudar a comprender la crisis de la globalización desde el punto de vista de las relaciones entre ciencia, tecnología y moral. El fenómeno del terrorismo, también el de Estado, la injusticia mundial, las pretensiones del hombre de disponer en todo sentido sobre la vida humana y la reducción determinista de todo sentido de libertad humana, deberían poder convocar los recursos morales de todos los pueblos para buscar una solución ética a los problemas de una globalización unilateralmente neoliberal. Para ello se ofrece, principalmente, la posibilidad del diálogo en búsqueda de un ethos mundial. La teoría del actuar comunicacional, desarrollada por Jürgen Habermas, puede ayudar a comprender hoy las relaciones en tre ciencia y moral de manera semejante a como lo planteara Kant, pero con otros medios, los de la política y la ética. Este renovado planteamiento sobre Ciencia, Tecnología y Sociedad, con la ayuda de la comunicación obliga a replantear el sentido de universidad, como el lugar del diálogo y de la producción discursiva más humana en tiempos de globalización.

  19. Talleres para celebrar la semana de la ciencia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ma. Begoña Carretero Gómez

    2008-01-01

    Full Text Available El objetivo principal de esta experiencia ha sido acercar el trabajo científico a nuestro alumnado, de manera que comprueben que todo lo que ocurre a nuestro alrededor tiene una explicación y una razón de ser. Hemos querido hacer la ciencia más cercana porque creemos que, para que el proceso enseñanza aprendizaje sea efectivo, es necesario que el alumnado sea protagonista indiscutible del mismo. Por ello, en el I.E.S. Isabel la Católica de Guadahortuna, hemos desarrollado una jornada sobre ciencia que hemos hecho coincidir con la “VI semana de la ciencia” celebrada a nivel nacional. Como tema de trabajo elegimos el cuerpo humano y la salud. Para ello, se han organizado tres talleres relacionados con el cuerpo humano: su anatomía; su fisiología; así como los efectos ocasionados por el consumo de determinadas sustancias. Con ellos hemos intentado contribuir a la alfabetización científica de nuestros jóvenes (Laugksch, 2000; Cajas, 2001.

  20. Talleres para celebrar la semana de la ciencia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Carretero, Mª.B. Y Sánchez-Guadix, Mª.A.

    2008-01-01

    Full Text Available El objetivo principal de esta experiencia ha sido acercar el trabajo científico a nuestro alumnado,de manera que comprueben que todo lo que ocurre a nuestro alrededor tiene una explicación y una razón de ser. Hemos querido hacer la ciencia más cercana porque creemos que,para que el proceso enseñanza aprendizaje sea efectivo,esnecesario que el alumnado sea protagonista indiscutible del mismo. Por ello,en el I.E.S.Isabel la Católica de Guadahortuna,hemos desarrollado una jornada sobre ciencia que hemos hecho coincidir con la “VI semana de la ciencia ” celebrada a nivel nacional. Como tema de trabajo elegimos el cuerpo humano y la salud. Para ello, sehan organizado tres talleres relacionados con el cuerpo humano:su anatomía; su fisiología; así como los efectos ocasionados por el consumo de determinadas sustancias. Con ellos hemos intentado contribuir a la alfabetización científica de nuestros jóvenes (Laugksch,2000;Cajas,2001.

  1. Um exame improvável: a regulamentação da medicina sob a lente da teoria dos sistemas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    RAMOS, Lui Felipe Rosa

    2013-07-01

    Full Text Available Este artigo pretende observar sociologicamente, com base na teoria dos sistemas, as questões suscitadas pelo debate sobre a regulamentação da medicina. O conhecimento construído no presente trabalho orienta-se por uma reflexão acerca da capacidade do direito de encaminhar os conflitos que surgem no bojo dessa regulamentação. Nesse contexto, examina se o direito é capaz de regular a medicina ou de controlar os possíveis efeitos da legislação. O artigo também aponta para um quadro teórico útil na análise das relações entre o direito e o tratamento de doentes na sociedade moderna. A partir de uma observação sistêmica de eventos históricos referentes ao tema, a relação entre o direito e o tratamento de doentes é descrita em sua evolução. O tratamento de doentes apresenta desafios e alternativas ao direito. Este seleciona certas expectativas e deixa outras tantas sem o mesmo respaldo. Ao fazê-lo, não determina o tratamento de doentes nem o substitui em sua função específica, mas toma decisões que se refletem nas operações desse sistema e que apresentam questionamentos também para os demais sistemas sociais.

  2. Um estranho à minha porta: preparando estudantes de medicina para visitas domiciliares

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ana Teresa de Abreu Ramos-Cerqueira

    Full Text Available Este trabalho descreve a experiência de preparação de alunos do primeiro ano da Faculdade de Medicina de Botucatu-Unesp para as visitares domiciliares da disciplina Interação Universidade-Serviço-Comunidade. Docentes de Psicologia e Psiquiatria coordenaram a atividade, realizada com dois grupos de 45 alunos por meio da técnica de sociodrama, que inclui as etapas de aquecimento, dramatização e compartilhamento. Os principais temas trazidos pelos alunos nas dramatizações foram: a briga e violência; b miséria e carência; c desapontamento e desinteresse; d impotência e fracasso; e rejeição e desconfiança. Assim, muitas situações temidas e emoções raramente abordadas nos cursos médicos puderam ser vivenciadas e elaboradas em poucas horas. Esta experiência reforça a necessidade de preparar o graduando para entrar em contato com os múltiplos e complexos determinantes do processo saúde-doença e para atuar no cuidado à saúde segundo uma perspectiva interdisciplinar e intersetorial. É fundamental que o aluno tenha uma visão ampliada do paciente inserido na sua família e contexto sociocultural, se dispondo a um trabalho de parceria, colaboração e mútuo aprendizado.

  3. Una contribución sobre Psicoanálisis y Medicina de Jacques Lacan A contribution on Psychoanalysis and Medicine by Jacques Lacan

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    José Luis González

    2011-12-01

    Full Text Available El presente trabajo es parte de un proyecto mayor de investigación sobre los aportes de la enseñanza de J. Lacan al tema toxicomanías. La contribución refiere a Medicina y Psicoanálisis de 1966. Se desarrolla la forma en que autor caracteriza la vida contemporánea marcada por lo que llama la universalización y el papel de la ciencia y las leyes del mercado en este proceso. La toxicomanía ya no puede ser tratada como un asunto policial sino como otro modo de goce que muestra el exceso causado por el desarrollo de la ciencia. Esto impone al médico tomar una posición ética e incluir en su práctica categorías del psicoanálisis como demanda y deseo y la concepción del cuerpo como cuerpo de goce.The present work is part of a bigger investigation project about the contributions of J. Lacan's Teaching on drug abuse subject. The contribution refers to Medicine and Psychoanalysis, 1966. It develops the way that the author characterizes the contemporary life marked by what he calls the universalization and the role of science and market's laws in this process. The drug abuse can not be treated as a police subject any more, but as another way of jouissance that shows the excess caused by the scientific development. This imposes the doctor to take an ethical position and also to include in his practice categories from the psychoanalysis such as demand and desire and the conception of the body, as body of jouissance.

  4. La experiencia del Hospital Clínic de Barcelona: integración Facultad de Medicina - IDIBAPS - Hospital Universitario

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Juan Rodés

    Full Text Available La investigación traslacional es una nueva disciplina que incorpora aspectos de ciencia básica e investigación clínica y, por tanto, requiere entrenamiento y recursos que no se suelen encontrar en los laboratorios o en departamentos clínicos. Es por ello que los institutos donde se combinan ambos tipos de investigación como universidades, centros de investigación básica y hospitales de alto nivel asistencial, son las instituciones ideales para realizar este tipo de investigación. En el Hospital Clínic de Barcelona se ha producido un cambio en el transcurso de los últimos 40 años. Este cambio ha venido marcado por varios hechos, a destacar la creación de los servicios clínicos que substituyeron a las antiguas cátedras, la creación de los servicios de medicina, las becas post-residencia, los años sabáticos, la Fundación Clínic para la Investigación Biomédica y finalmente la puesta en marcha del Institut d'Investigacions Biomèdiques August Pi i Sunyer (IDIBAPS. En los últimos años es importante destacar también la reorganización del hospital en institutos y centros. La producción científica en estos últimos años se ha mantenido en alza, tanto en número de publicaciones como del impacto de las revistas en las que se publica. El IDIBAPS ha alcanzado unos resultados similares a los obtenidos por los mejores institutos de investigación del mundo occidental.

  5. Rasgos de personalidad y éxito académico en estudiantes de Medicina en Guatemala

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Zinzi Ríos-García

    2017-03-01

    Full Text Available El rendimiento académico es explicado por la combinación de diversos factores: institucionales, personales y sociales. Indagando entre los factores personales, se realizó un estudio transversal buscando asociación entre los rasgos de personalidad, detectados mediante el Inventario Multifásico de la Personalidad de Minnesota (MMPI, con el éxito académico en estudiantes de primer ingreso de la Facultad de Ciencias Médicas de la USAC cohorte 2010 (n = 433. La muestra se dividió en dos grupos: de éxito (n = 188 y de no éxito (n = 245 y se relacionaron las10 escalas clínicas o rasgos de personalidad con el éxito académico definido como la aprobación de las ocho unidades didácticas de primer año de la carrera. Los resultados demostraron que existe asociación entre el rasgo desviación psicopática y el éxito académico (OR 1.87 p = .040. La investigación evidenció además que solo el 29.8% de los estudiantes presentó un perfil de personalidad normal y el 36% de la muestra tenía elevados dos o más rasgos patológicos de personalidad. Se concluye que el rasgo de personalidad, desviación psicopática, es el único que se asoció a éxito académico en estudiantes de primer ingreso de Medicina.

  6. Enfermería, El Arte y la Ciencia del Cuidado

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Sonia Echeverri de Pimiento

    2003-10-01

    Full Text Available

    “La enfermería es un arte y si se pretende que sea un arte requiere una devoción tan exclusiva, una preparación tan dura, como el trabajo de un pintor o de un escultor, pero ¿cómo puede compararse la tela muerta o el frío mármol con el tener que trabajar con el cuerpo vivo, el templo del espíritu de Dios? Es una de las Bellas Artes; casi diría, la más bella de las Bellas Artes”.

    Florence Nightingale

    Definir la Enfermería como ciencia y arte, arrastra consigo una tradición que se remonta al origen mismo de los pueblos, de la sociedad.

    Porque la Enfermería es mucho más que un oficio, es una ciencia en la que se conjugan el conocimiento, el corazón, la fortaleza y el humanitarismo. Como dice M. Patricia Donahue en su maravilloso libro La historia de la enfermería, su verdadera esencia reside en la imaginación creativa, el espíritu sensible y la comprensión inteligente que constituyen el fundamento real de los cuidados de enfermería.

    Establecer una clara distinción entre la medicina, entendida como el arte de curar, y la enfermería, entendida como el arte de cuidar, en su proceso evolutivo, es difícil puesto que desde sus inicios han estado estrechamente entrelazadas y han caminado en paralelo (Figura 1. Sin embargo, resulta casi imposible definir fronteras entre la evolución de la enfermera y la evolución de la mujer. Por que el cuidado es innato en la mujer, en la madre que amorosamente vela el sueño de su hijo y apacigua su dolor; en la hija que cuida a sus padres y hermanos; en la mujer que consuela y abnegadamente cuida a su hombre… pero cuándo esta mujer-cuidadora incorporó el conocimiento a ese cuidado desinteresado? ¿cuándo se volvió enfermera?

    La posición que ha ocupado la mujer en la sociedad a través de los tiempos es la que ha marcado el paso del reconocimiento de la enfermera en esa sociedad. Es el conocimiento el que ha hecho visible la Enfermer

  7. Mudança de atitudes dos estudantes durante o curso de medicina: um estudo de coorte

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Silvana Maria de Miranda

    Full Text Available INTRODUÇÃO: Devido ao possível potencial preditivo das atitudes apresentadas pelos estudantes durante o curso de graduação em Medicina, o diagnóstico e o acompanhamento de aspectos atitudinais necessários ao exercício profissional poderiam propiciar mudanças no processo de formação da identidade profissional para efetivação de uma prática médica renovada. MÉTODO: Estudo de coorte, descritivo e quantitativo, por meio da aplicação, em dois momentos, de uma escala de atitudes (tipo Likert com alpha de Cronbach = 0,87, em que se analisam cinco aspectos (ambiência, conhecimento, crença, ética e social segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Graduação em Medicina. Os sujeitos foram 202 estudantes de Medicina (52,85% mulheres e 47,15% homens, da primeira à oitava fase, com média de idade de 21,45 anos (Q inf: 21 e Q sup: 22,50; 91,50% provenientes da escola particular; 97,52% solteiros; de família de bom padrão de escolaridade e econômico; 91,54% da Região Sul, sendo 48,77% do próprio Estado; 86,63% não exerciam atividades extracurriculares; e 86,07% tinham como meta ingressar na residência médica após a graduação. RESULTADO: Identificados dois grupos, com provável homogeneidade de comportamento, com tendência atitudinal positiva, mais frequente no sexo feminino, demonstrando provável conflito na dimensão crença. CONCLUSÕES: Os estudantes apresentaram alguns aspectos atitudinais positivos relevantes para a prática médica, não havendo diferenças substanciais considerando-se as fases e o período estudado. Foram percebidos possíveis conflitos atitudinais quando analisados os itens de determinados aspectos, permitindo uma reflexão para possível associação com as questões educacionais e fornecendo subsídios para estudos futuros.

  8. Fundamentos filosóficos y empíricos de la investigación en ciencias de la educación

    OpenAIRE

    Uhl, Siegfried

    2006-01-01

    La palabra "ciencia" expresa el resultado de la actividad de la investigación en algún campo; las ciencias que investigan objetos o hechos que están en la realidad se llaman ciencias reales. La Ciencia de la Educación es una ciencia real. Po

  9. El rincón de la ciencia y la actitud hacia las ciencias en educación infantil

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Celia Gómez-Motilla

    2016-01-01

    Full Text Available La actitud hacia las ciencias de los niños de Educación Infantil ha sido poco estudiada cuando es una etapa educativa muy importante. Este estudio la evalúa (pre-post, así como los aprendizajes, utilizando una forma activa de enseñanza (Rincón de las ciencias. Han participado 60 niños (dos grupos: experimental y control comparando, además, por sexo. Los resultados muestran que los participantes tienen una actitud muy alta, viéndose notoriamente incrementada en aquellos que aprenden en este rincón. Los aprendizajes verbalizados por los niños del grupo experimental son muy superiores, manifestando significación y adquisición de ciertos hábitos y actitudes. No se hallan diferencias sexuales. Este Rincón se muestra como una estrategia de gran valor para el aprendizaje y estimulación temprana de las ciencias.

  10. Medicina regenerativa y superficie ocular Regenerative medicine and ocular surface

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Taimi Cárdenas Díaz

    2012-06-01

    Full Text Available En los últimos años se ha producido un extraordinario avance en los conocimientos relacionados con diferentes ramas biomédicas, entre ellas, la biología celular. Esto ha dado un notable impulso a una nueva rama de la medicina denominada medicina regenerativa. Esta nueva disciplina médica se basa fundamentalmente en los nuevos conocimientos sobre las células madre y en su capacidad de convertirse en células de diferentes tejidos. Una de las estructuras que tiene más interés, desde el punto de vista de la medicina regenerativa, es la superficie ocular. Por esto, se ha logrado notables progresos en la reconstrucción de la superficie ocular mediante la aplicación de procederes regenerativos. Los cultivos de células del epitelio corneal humano están siendo utilizados en el tratamiento de la insuficiencia limbar. Esto permite disminuir la incidencia de opacidades tipo Haze tras queratectomía fotorrefractiva, acelerar la curación y evitar la aparición de leucomas en pacientes con defectos epiteliares persistentes e intentar disminuir la incidencia de opacidades corneales en pacientes sometidos a queratectomía fototerapéutica por diferentes distrofias corneales.In the last few years, an extraordinary advance has taken place in the knowledge about several biomedical branches as is the case of cellular biology, which has remarkably encouraged the development of a new medical branch called regenerative medicine. This medical discipline is fundamentally based on the new knowledge on the stem cells and their capacity to become cells for different tissues. One of the most interesting structures for the regenerative medicine is the ocular surface. In the last few years, significant advances have been achieved in the field of the ocular surface reconstruction with regenerative procedures. Some cell cultures of the human corneal epithelium are being used to treat limber insufficiency, to reduce the incidence of haze-type opacities after

  11. Iatrogenia em Medicina Intensiva Iatrogenic in Intensive Care Medicine

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Rafael Canineu

    2006-03-01

    Full Text Available JUSTIFICATIVA E OBJETIVOS: Define-se iatrogenia ou afecções iatrogênicas como decorrentes da intervenção médica, correta ou não e justificada ou não, da qual resultam conseqüências prejudiciais ao paciente. Os cuidados em Medicina Intensiva apresentam desafios substanciais com relação à segurança do paciente. O objetivo deste artigo foi apresentar uma breve revisão da literatura sobre a iatrogenia em seus conceitos e termos básicos e suas taxas de prevalência em Medicina Intensiva. CONTEÚDO: A Medicina Intensiva fornece subsídios que melhoram a morbidade e a mortalidade, mas que também se associam a riscos significativos de eventos adversos e erros graves; as iatrogenias podem ser diminuídos com monitoração adequada ou podem ser rotuladas como agravante esperado, idiopatia e se perpetuarem no anonimato CONCLUSÕES: É fundamental reconhecer a necessidade do constante aprendizado, reciclagem e consciência da susceptibilidade ao erro; neste contexto, o respeito pelo ser humano deve nortear a conduta profissional.BACKGROUND AND OBJECTIVES: Iatrogenic conditions was due of the medical, correctly intervention or not, justified or not, which harmful consequences to the patient. The cares in Intensive Care Medicine present substantial challenges with relation to the security of the patient. The objective of this article is to make one brief revision of literature on the iatrogenic in its concepts and basic terms and its taxes prevalence in Intensive Care Medicine. CONTENTS: Intensive Care Medicine supplies subsidies that improve the morbidity and mortality, but that also the significant risks of adverse events and serious errors associate. The Iatrogenic can be minimized with the adequate monitorization or can be friction as waited aggravation, idiopathic and if to perpetuate in the anonymity. CONCLUSIONS: It is basic to recognize the necessity of the constant learning and recycling and conscience of the susceptibilities to the

  12. Actividad investigadora de los residentes de medicina interna de Galicia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    IRIA ÍÑIGUEZ

    2012-03-01

    Full Text Available OBJETIVO: Conocer la actividad investigadora de los residentes de medicina interna (MI de Galicia.MÉTODO: encuesta remitida a los residentes (MIR de Medicina Interna de Galicia en Mayo de 2011. Las variables analizadas fueron: comunicaciones a congresos, publicaciones en revistas, capítulos de libros, Diploma de Estu-dios Avanzados (DEA, tesis doctoral y participación en proyectos de investi-gación financiados. Los resultados se clasificaron según el año de residencia.RESuLTADOS: participaron 39 residentes (68% de los MIR de MI de Gali-cia: 9 MIR de 1º año, 14 MIR 2º, 6 MIR 3º, 6 MIR 4º y 4 MIR 5º. Se registró una media de comunicaciones a congresos autonómicos por residente de 5,.85 (DS 5.22, 2,51 (3.64 a congresos nacionales y 0,74 (1,9 a internacionales. El 41% y el 87,2% no había participado en ninguna comunicación a congresos nacionales e internacionales, respectivamen-te. Se registraron un total de 29 publicaciones, con una media inferior a 1 publicación por residente. El 71,8% no había participado en ninguna publicación. El 15% estaba realizando o habían obtenido el DEA. No se observaron diferencias en la actividad investigadora en relación al avance en los años de residencia. Tampoco se observaron diferencias en cuanto a si los residentes procedían o no de hospitales universitarios. CONCLUSIÓN: la actividad investigadora de los residentes de medicina interna de Galicia es deficiente. Es preciso conseguir una mayor impli-cación por parte de los residentes, tutores y unidades de docencia de los distintos hospitales y acometer las medidas necesarias para cambiar esta situación, estimulando actividades de formación y promoción de la investigación en los hospitales de Galicia.

  13. Literatura e medicina: o território partilhado Literature and medicine: the shared territory

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Moacyr Scliar

    2000-01-01

    Full Text Available Partindo do texto do escritor português José Cardoso Pires, "De Profundis: Valsa Lenta", em que o autor descreve a afasia pela qual passou em conseqüência de acidente vascular cerebral, são feitas considerações sobre o enfoque da doença por escritores e por médicos. As diferenças apontadas, em termos da forma e do conteúdo dos textos que, na literatura e na medicina, descrevem a doença, enquadram-se no conflito entre as duas culturas, tal como descrito por C. P. Snow, sendo característico da crescente especialização. A inclusão de textos literários no treinamento de médicos e de profissionais da saúde pode ajudar a superar esse hiato, facilitando o entendimento da doença em sua dimensão mais ampla e contribuindo para um melhor relacionamento profissional-paciente.The text De Profundis: Valsa Lenta (De Profundis: Slow Waltz, by Portuguese author José Cardoso Pires, describing the aphasia he experienced after a stroke, was used as a starting point to study the different approaches writers and physician have regarding the disease. The differences in form and content of texts describing the disease in literature and medicine fit in the conflict between the two cultures, as described by C.P. Snow, and are typical of the increasing specialization. The addition of literary texts in training programs for doctors and health professionals may help overcome this gap, making it easier to understand the disease in its broader dimension and collaborating to improve the relationship between patients and professionals.

  14. El vínculo crítico entre género y ciencia

    OpenAIRE

    Maffía, Diana

    2006-01-01

    En este trabajo se analizan dos aspectos centrales de los estudios feministas de la ciencia: la construcción de «lo femenino» por las ciencias biomédicas desde la Antigüedad a nuestros días y la contribución del feminismo a la epistemología, constituyendo así una aportación esencial a la filosofía de la ciencia actual.

  15. A medicina geral e familiar : caracterização da prática e sua influência no ensino pré-graduado

    OpenAIRE

    Jordão, José Guilherme, 1951-2003

    1995-01-01

    Tese de doutoramento em Medicina (Clínica Geral e Medicina Comunitária), apresentada à Universidade através da Faculdade de Medicina, 1996. Após a criação da disciplina de Clínica Geral e Medicina Comunitária, a Faculdade de Medicina de Lisboa incluiu no seu Plano de Estudos a área da Medicina Geral e Familiar. O presente trabalho " Medicina Geral e Familiar — Caracterização da prática e sua Influência no Ensino Pré-graduado" evidencia uma finalidade dominante, embora com ve...

  16. Estrategia para la formación de habilidades investigativas en estudiantes de medicina A strategy to develop research skills in medical students. Medical University, Pinar del Rio

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Guillermo Luís Herrera Miranda

    2012-08-01

    Full Text Available Introducción: El proceso de formación de habilidades se hace a través de los procesos conscientes, que desde la planificación tributen el acercamiento del hombre del futuro a la realidad social y de su entorno, y al desarrollo integral de la personalidad, determinado fundamentalmente por la experiencia socio-histórica, donde la actividad y el lugar que dentro de esta ocupa la acción, constituya el componente fundamental de la habilidad o habilidades. El proceso de formación de habilidades investigativas en los estudiantes de la carrera de Medicina resulta insuficiente para desarrollarlas desde sus modos de actuación, manifestándose asistémico y asistemático. Objetivo: Diseñar una estrategia para la formación de habilidades investigativas de los estudiantes de la carrera de Medicina, y su implementación en el plan de estudio de esta carrera, propiciando el desarrollo de los modos de actuación del futuro médico general. Material y Métodos: Dialéctico materialista como método general, métodos teóricos: histórico-lógico, el sistémico estructural y el de modelación, y métodos empíricos: entrevista grupal a directivos de la carrera de Medicina, encuesta a estudiantes y profesores de esta carrera, revisión de documentos y la opinión de expertos. Métodos de estadística descriptiva que incluyeron distribución de frecuencia y medidas de tendencia central. Conclusiones: El proceso de formación de habilidades investigativas en los estudiantes de la carrera de Medicina de la Universidad de Ciencias Médicas de Pinar del Río se manifiesta asistémico y asistemático. Se diseñó una estrategia para la formación de habilidades investigativas en los estudiantes de la carrera de Medicina, la cual fue validada positivamente por los expertos para contribuir a su perfeccionamiento.Introduction: the process to develop skills is carried out throughout conscious processes; considering when planning it, the approach of the future

  17. Complejidad: una reflexión desde la ciencia de la conservación

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Paula Ungar

    2005-04-01

    Full Text Available La ecología enfrenta nuevos desafíos en el contexto de la toma de decisiones ambientales. En las ciencias naturales, la “ciencia de la complejidad” abre nuevas perspectivas epistemológicas frente a los sistemas sociales-naturales; reflexionamos sobre diferentes formas de entender la complejidad. Algunos ejemplos ilustran la siguiente idea: si la complejidad se entiende como una consecuencia de la relación intrínseca entre ciencia y valores, es posible buscar un territorio común entre alguna forma de “ciencia reflexiva” y problemas locales.

  18. Ideación suicida en estudiantes de medicina: prevalencia y factores asociados

    OpenAIRE

    Pinzón-Amado, Alexander; Guerrero, Sonia; Moreno, Katherine; Landínez, Carolina; Pinzón, Julie

    2013-01-01

    Introducción: Los médicos tienen mayores tasas de suicidio en comparación con la población general. Este riesgo tiende a incrementarse incluso a partir del inicio de la formación de pregrado en medicina. Existen pocos estudios que evalúen la frecuencia de conductas suicidas en estudiantes de pregrado de medicina, especialmente en Latinoamérica. Objetivo: Determinar la prevalencia de vida y factores asociados con la ideación suicida e intentos suicidas en una muestra de estudiantes de medicina...

  19. AUTOAPRENDIZAJE DE ÉTICA EN HISTORIA DE LA MEDICINA. UNA EXPERIENCIA ATRACTIVA

    OpenAIRE

    José Jara Rascon

    2014-01-01

    Introducción. El concepto de Medicina basada en la persona puede ser transmitido desde los estudios de pregrado. La asignatura de Historia de la Medicina puede ser un buen lugar para ello si se involucra al alumnado confrontándole con los protagonistas y las acciones que dieron lugar a diferentes avances científicos. Material y Método. En este trabajo se muestra la experiencia metodológica de la transmisión de conocimientos de Historia de la Medicina siguiendo un modelo de enseñanza compartid...

  20. LA RESPONSABILIDAD SOCIAL Y LAS FACULTADES DE MEDICINA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Frank Lizaraso Caparó

    2014-01-01

    Full Text Available Desde el inicio de la formación médica, el enfoque ha sido desarrollar el conocimiento en beneficio de la sociedad. Sin embargo, no se estableció un nexo directo entre la Universidad y la comunidad, quedando limitada su interacción a una intervención esporádica o circunstancial a través de acciones comunitarias en torno a investigar y dar atención médica paliativa.. Con el transcurrir del tiempo, las Facultades de Medicina adquirieron un mayor desarrollo y como parte del Sistema Universitario se abrieron nuevos escenarios como el de enseñar con calidad y ser acreditadas. En un escenario de libre mercado y competencia (1.

  1. Interesse e conhecimento em cirurgia refrativa entre estudantes de medicina

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Kara José Flávio Cotait

    2002-01-01

    Full Text Available Objetivo: Realizou-se um estudo em estudantes da Faculdade de Medicina do ABC a fim de analisar e relacionar a freqüência de usuários de correção óptica, o tipo de vícios de refração, o número de pessoas submetidas à cirurgia refrativa e o conhecimento e interesse por essa operação. Métodos: realizou-se um levantamento entre estudantes de medicina da Faculdade de Medicina do ABC, no período de 19 a 21 de junho de 2000. Foi utilizado um questionário auto-aplicável como instrumento de coleta de dados. Resultados: foi relatado que 62,7% dos estudantes usavam correção óptica, sendo que 53,3% desses apresentavam, como erro de refração, miopia simples ou associada ao astigmatismo. 92,8% do total dos entrevistados já tinham ouvido falar em cirurgia refrativa, contendo apenas 34,2% conhecedores dessa técnica cirúrgica e 17,6% conhecedores dos riscos e complicações pós-operatórios. Entre os 200 estudantes amétropes, 50,5% gostariam de ser submetidos à operação, sendo que 69,0% deles esperavam, através da cirurgia, a cura definitiva. Foi coletado, também, que 51,7% dos entrevistados tiveram a última consulta oftalmológica há menos de 1 ano; 32,0% entre 1 e 3 anos e 15,7% há mais de três anos. Apenas 5 estudantes já tinham sido submetidos à cirurgia refrativa. Conclusão: A maioria dos estudantes de Medicina (62,7% é portador de vício de refração corrigido, sendo os mais freqüentes a miopia simples e a miopia associada a astigmatismo. Há pouco conhecimento e falsa expectativa em relação à cirurgia, sendo que apenas 34,2% entrevistados conhecem o procedimento cirúrgico, 17,6% sabem dos riscos e das complicações e 69,0% esperam cura total. Diante das condições desse estudo, foi constatado que apesar de muitos se interessarem pela cirurgia refrativa, poucos se submeteram a ela, devido, principalmente, em ordem decrescente, a: contra-indicação médica, falta de oportunidade, falta de conhecimento e

  2. Voluntariado en medicina. Proyecciones asociadas a su desarrollo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Augusto José Rolle

    2016-12-01

    Full Text Available Introducción: El voluntariado en Chile existe a múltiples niveles, destacando en este artículo los proyectos universitarios en que participan alumnos de medicina UC, dada su relevancia a nivel de formación extracurricular y en el proceso de adquisición de destrezas no técnicas relevantes en torno al profesionalismo médico. Esto ocurre tanto en relación con el trabajo logístico organizativo detrás de proyectos de esta índole, como en la transmisión de ideas-fuerza específicas entre quienes participan de estos como voluntarios. Sin embargo, no se conoce con detalle la participación de estudiantes en proyectos de voluntariado, ni su percepción respecto a estos. Objetivo: Este estudio busca describir la participación de alumnos de Medicina UC en proyectos de voluntariado, especialmente en relación con la Dirección de Pastoral y Cultura Cristiana UC. Método: Estudio descriptivo. Se utilizaron datos de participación en proyectos de la Dirección de Pastoral y Cultura Cristiana UC (años 2010-2013; se realizó una encuesta electrónica a estudiantes de Medicina, evaluando participación en voluntariado y otras actividades extracurriculares. Resultados: En los dos proyectos analizados en este estudio, (Misión País y Misión de vida se observa que un alto porcentaje de los alumnos que participan lo hacen en cargos de liderazgo, que fluctúa en torno al 50% en los diversos años y proyectos. La encuesta sobre actividades extracurriculares fue respondida por el 11,4% de los encuestados. Entre ellos, se observó una alta participación en actividades de voluntariado (70,1% ha participado en trabajos o misiones voluntarias durante algún verano de su formación universitaria, especialmente en relación con cargos específicos de liderazgo de proyectos. Conclusiones: Las actividades de voluntariado entre los estudiantes de Medicina constituyen una oportunidad muy relevante de formación de destrezas no técnicas, especialmente en

  3. Biología, medicina y eugenesia en Uruguay

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Barrán, Juan Pedro

    1999-12-01

    Full Text Available In this work are analyzed the deep relationships between biology, medicine and society that were settled down in the Uruguay along the XIX century as well as the process of «medicalization» and «biologization» of the social thought that take place along the first decades of the XX century, and the role that played the eugenic ideas and defenders of eugenics in that process.

    En este trabajo se analizan las profundas relaciones entre biología, medicina y sociedad que se establecieron en el Uruguay a lo largo del siglo XIX así como el proceso de medicalización y biologización del pensamiento social que se produce a lo largo de las primeras décadas del siglo XX, y el papel que jugaron en ese proceso las ideas eugénicas y los defensores de la eugenesia.

  4. Formación de Profesores de Ciencias: Una Perspectiva basada en la Historia y Filosofía de la Ciencia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mansoor Niaz

    2012-04-01

    Full Text Available El objetivo de este artículo es de reseñar algunos de los experimentos más importantes de los últimos cien años, dentro de una perspectiva crítica de la historia y filosofía de la ciencia. El análisis de los experimentos muestra que el desarrollo científico es muy complejo e involucra interpretaciones alternativas de los datos experimentales, lo que inevitablemente produce conflictos y controversias entre los científicos. Muchos de estos conflictos requieren la intervención de la comunidad científica para su resolución y a veces tardan largos periodos de tiempo. Una revisión bibliográfica de la enseñanza de la ciencia muestra que la mayoría de las/los profesoras(es de ciencia y textos ignoran estos aspectos del desarrollo científico. Se sugiere que la inclusión de una perspectiva basada en la historia y filosofía de la ciencia puede facilitar una mejor comprensión de la ciencia y asimismo motivar a los estudiantes y los profesores de ciencia, para seguir haciendo la ciencia.

  5. Cine de ciencia ficción y enseñanza de las ciencias. Dos escuelas paralelas que deben encontrarse en las aulas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Javier Grilli Silva

    2016-01-01

    Full Text Available El cine de ciencia ficción es una expresión artística cada vez más accesible a los adolescentes al tiempo que tiene para ellos un atractivo especial. Las producciones del séptimo arte son parte de la cotidianidad de los jóvenes y son parte de una escuela que transita en paralelo a la escuela formal. La enseñanza de las ciencias debe apuntar al desarrollo de ciudadanos: personas que observando la realidad que les toca vivir sean capaces de utilizar conocimientos, procedimientos y actitudes de la ciencia para desenvolverse participativamente en la sociedad. Con estos fines propuestos para la educación de las ciencias y considerando la influencia que el cine tiene en la conformación de ideas sobre los científicos y el quehacer científico, películas de ciencia ficción son un excelente recurso didáctico para la enseñanza de las ciencias, en general, y de las ciencias naturales, en particular. Este trabajo presenta una forma de uso educativo de la película Jurassic Park, desarrollado en el marco de la formación inicial de profesores de Biología.

  6. Comportamento alimentar e imagem corporal entre estudantes de medicina

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Maria Lúcia Magalhães Bosi

    Full Text Available Transtornos do comportamento alimentar (TCA tendem a ocorrer entre mulheres jovens, colocando universitárias como grupo de risco. Este estudo visa identificar comportamentos alimentares e imagem corporal como fatores de risco para TCA em estudantes de Medicina. É um estudo transversal com amostra aleatória representativa,que utilizou o índice de massa corporal (IMC autorreferido; o BodyShapeQuestionnaire (BSQ ; o BulimicInvestigatory Test Edinburgh (Bite ;e o EatingAttitudes Test (EAT-26 . A estatística foi descritiva,com teste do qui-quadrado e Anova,e nível de significância p<0,05. Asmédias(DP de idade e IMC foram20,8 (2,2 anos e 21,5 (2,6 kg/m². As prevalências foram: 27,7% apresentaram distorção da imagem corporal pelo BSQ; 31,7% expressaram comportamento alimentar anormal e 6,3% com risco para bulimia pelo Bite, sendo que 7,9% apresentaram sintomas com gravidade moderada/intensa; 19% tiveram risco de desenvolver distúrbios alimentares pelo EAT-26. Houve associação significativa entre IMC, imagem corporal e risco para TCA. Alunas de Medicina apresentaram risco subclínico ou estágio inicial de TCA e precisam de atenção para que estes distúrbios não prejudiquem sua saúde e prática profissionais.

  7. Tienen los estudiantes de medicina estilos de aprendizaje adecuados?

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Rodrigo Díaz Llano

    1994-04-01

    Full Text Available Frente al rápido avance del conocimiento biomédico, grupos de expertos en educación medica recomiendan promover en el estudiante de medicina destrezas para el aprendizaje independiente. Para ello, es necesario conocer cuáles son los estilos de aprendizaje de nuestros estudiantes, y si estos estilos dependen de factores que anteceden al ingreso del estudiante a la facultad, o si son susceptibles de cambio después del ingreso. Con este propósito, se aplicó en la Facultad de Medicina de la Universidad Nacional el inventario de enfoques de aprendizaje de Lancaster, en el cual se consideran tres estilos de aprendizaje: un estilo profundo, en el cual los estudiantes están motivados per un interés en el contenido y buscan comprenderlos, un estilo superficial, en el cual los estudiantes están motivados por el afán de cumplir con los requisitos del curso y por lo tanto memorizan los contenidos para los exámenes, y un estilo estratégico, en el cual los estudiantes están motivados por obtener altas calificaciones. Globalmente, se observaron puntajes excesivos en estilos de aprendizaje de tipo superficial, aunque los estudiantes de los últimos semestres muestran puntajes en estilos de aprendizaje profundo comparables con otras facultades extranjeras. Estos parecen ser independientes de variables que anteceden al ingreso a la facultad (como sexo, nivel educativo de los padres, ciudad de origen, tipo de colegio y sí, en cambio, se modifican a través del transcurso de la carrera. Estos resultados hacen pensar que es posible modificar los estilos de aprendizaje y sugieren la necesidad de modificar los estilos de enseñanza y evaluación.

  8. La medicina institucional y la práctica de los profesionales de la medicina: lectura crítica desde la salud colectiva

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Edgar C. Jarillo-Soto

    2016-01-01

    Full Text Available En este trabajo, se presenta una reflexión desde la salud colectiva sobre las tecnologías de gestión introducidas en la medicina institucional y sus consecuencias en la formación de los profesionales de la medicina. Se plantean tres niveles de análisis: a las condiciones estructurales y la reforma neoliberal con sus consecuencias en el sistema de salud y los determinantes sociales de la salud; b la medicina institucional, su complejidad y cambios de gerenciamiento para cumplir metas e indicadores; y c la práctica de los profesionales de la medicina en ese contexto. Todo ello concerniente al ámbito mexicano. Con la perspectiva de la determinación social de los procesos sanitarios de la salud colectiva, se concluye que médicos especialistas de la medicina - durante su formación - , desplazan su instrucción técnica y se someten a la tensión de la complejidad institucional en donde se encuentran insertos.

  9. Medicina, ciencia e interpretación de las convenciones internacionales de drogas: ¿Será que el emperador está desnudo?

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Francisco E. Thoumi

    2017-01-01

    Full Text Available The conventions of the UN international drug control system limit the uses of controlled substances to medical and scientific purposes, but do not define the meaning of this expression means. This situation generates a legal gap or lacunae that makes it impossible to determine whether a policy complies with the international conventions. These conventions were written without considering the modern criteria for the interpretation of treaties and the etiologies of production, trafficking and consumption of psychoactive drugs. The article explores the consequences of this failure and suggests ways of debating international drug policies, showing the possibility of flexible interpretations without modifying the conventions of the international drug control system.

  10. Hacemos mejor ciencia que la ciencia misma. Las teorías de la conspiración como discurso académico

    OpenAIRE

    Hugo Antonio Pérez-Hernáiz

    2018-01-01

    A través del análisis de los textos de una revista digital dedicada a los sucesos del 11 de septiembre del 2001 en Nueva York, este trabajo estudia las imbricaciones y divergencias del discurso teórico conspirativo y las ciencias. Se presta particular atención a las ciencias sociales. En el trabajo se arguye que la teoría de la conspiración analizada es mejor entendida como una hipertrofia del discurso científico que como un discurso reñido o ajeno a la ciencia misma.

  11. Diseño participativo de experimentos de ciencia ciudadana

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    2018-01-01

    Full Text Available Este artículo describe y analiza el diseño colaborativo de un proyecto de investigación de ciencia ciudadana a través de la cocreación. Tres grupos de estudiantes de centros de educación secundaria y un equipo de científicos idearon de forma participada tres experimentos sobre comportamiento humano y capital social en espacios públicos y urbanos. El objetivo del estudio es abordar cómo pueden integrarse en una investigación científica el trabajo interdisciplinar y la atención a preocupaciones y necesidades sociales, así como la construcción colectiva de preguntas de investigación. Los 95 estudiantes participantes en el proyecto respondieron una encuesta para evaluar su percepción sobre las dinámicas y herramientas utilizadas en el proceso de cocreación de cada experimento, y los cinco científicos respondieron a una entrevista semiestructurada. Los resultados de las encuestas y entrevistas demuestran cómo la ciencia ciudadana puede alcanzar una modalidad «cocreada» más allá del paradigma habitual «contributivo», el cual únicamente suele implicar al público o amateurs en la recopilación de datos. Esta modalidad de ciencia más colaborativa con la ciudadanía fue posible gracias a la adecuación de materiales y mecanismos de facilitación, así como al fomento de aspectos clave en una investigación como pueden ser la confianza, la creatividad y la transparencia. Los resultados apuntan también hacia la posibilidad de adoptar estrategias similares de codiseño en otros contextos de colaboración científica y generación colaborativa de conocimiento

  12. O ensino da "extensão rural" nos cursos superiores de medicina veterinária no Brasil

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Teresa Cristina Alves

    2011-06-01

    Full Text Available Esta pesquisa investigou como os Cursos Superiores de Medicina Veterinária no Brasil (CSMV estão oferecendo conhecimentos relacionados à "Extensão Rural". Foram aplicados questionários aos 149 cursos de Medicina Veterinária em funcionamento. Deste universo, obteve-se uma amostra de 57 entrevistados que responderam à pesquisa (38,3%. Em que pesem as mudanças curriculares após o Parecer 105/2002, a disciplina ainda é oferecida na maioria (97% dos cursos, evidenciando o reconhecimento de sua importância na formação dos alunos de graduação. Três aspectos observados merecem reflexão: a heterogeneidade na carga horária da disciplina, variando de 30 a 90 horas/semestre; certa heterogeneidade da inserção (semestre/período na grade, podendo constar desde o segundo até o último período; e a ampla gama de temas que constam nos programas. Sugere-se que os programas da disciplina de Extensão Rural, a serem oferecidos nos CSMV, procurem inserir três pontos que se entende serem importantes, mas nem sempre abordados: i a "extensão rural" com seus múltiplos enfoques (serviço público para o desenvolvimento holístico das famílias rurais, assistência técnica propriamente dita, difusão de tecnologia, prática pedagógica, processo de comunicação etc.; ii temas relacionados diretamente à atuação do médico veterinário (tais como a relação da extensão com a sanidade animal e humana, a defesa agropecuária etc.; e iii temas emergentes relacionados a áreas multidisciplinares, especialmente a sustentabilidade, o meio ambiente e o bem-estar animal.

  13. FORMACION DE RECURSOS HUMANOS PARA LA CIENCIA Y LA TECNOLOGIA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Nohora Elizabeth Hoyos T.

    1996-01-01

    Full Text Available No cabe la menor duda de que la ciencia ha sido el elemento fundamental en el proceso de construcción del mundo moderno que se inició durante el Renacimiento, especialmente gracias a los trabajos de Galileo y Newton, y se prosiguió mediante los de una legión de científicos que, en apenas un poco más de tres siglos, permitieron establecer una visión consistente del universo, comprender los principios de la vida y desarrollar, gracias a la tecnología, un conjunto de fabulosas herramientas para el control de la naturaleza.

  14. La ciencia de la política.

    OpenAIRE

    Bolívar Meza, Rosendo

    2007-01-01

    Presentación. Ramos Jiménez, Alfredo Los círculos bolivarianos. El mito de la unidad del pueblo. Arenas, Nelly y Gómez Calcaño, Luis Lo massmediático y las sociedades contemporáneas. Un acercamiento a la relación medios-democracia. Briceño Romero, Ysabel La economía ambiental y la política ambiental. Caraballo, Leonardo Javier Veinte años de democracia en la Argentina. ¿Qué democracia? Kers, Mercedes y Leiras, Santiago C. La ciencia de la política. Bolívar ...

  15. Ciencia emancipadora, pensamiento crítico e interculturalidad

    OpenAIRE

    Breilh, Jaime

    2010-01-01

    Es necesaria una mirada crítica a las corrientes de la ciencia “domesticada” que se ha impuesto en muchas universidades, centros de investigación y entidades del aparato científico oficial. Debemos activar un cuestionamiento profundo al trabajo científico que se ha funcionalizado a la lógica del sistema, y que opera como una herramientas de hegemonía. En estas páginas se parte de una reflexión sobre la situación del pensamiento crítico en América Latina, tras enfocar las características centr...

  16. Crisis de la ciencia, crisis del escepticismo ético

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Francisco Carpintero-Benítez

    2012-01-01

    Full Text Available La mecánica de Newton ha sido considerada el único método científico posible desde el siglo XVII hasta entrado el siglo XX. Este modelo físico consideró que era preciso introducir severas restricciones epistemológicas en el método científico, y declaró que solamente eran relevantes para la ciencia los "cuerpos regulares", es decir, los aspectos de los objetos que podían ser tratados según números y figuras, y esto implicaba que las ciencias propiamente humanas habían de quedar al margen de la ciencia. En consecuencia, la justicia -y con ella toda la moral- quedó condenada al campo de reclusión de los sentimientos utópicos, sin que pudiera mostrar algún título que le permitiera recabar un estatus también "real". El autor alude a la manera como la mecánica newtoniana ha sido desposeída de su título de ciencia paradigmática de toda indagación científica desde comienzos del siglo XX. En lo que concierne a la moral social, el resultado más inmediato de esta crisis de lo que ahora es llamado mecánica "clásica", es que se han mostrado sin sentido las viejas restricciones puestas en virtud del método, de modo que si es científico comprobar que el agua se descompone a los cien grados centígrados, no menos objetivo es asegurar que el profesor tiene el deber real de explicar con la claridad suficiente. Ahora podemos volver a tomar en serio, en sede propiamente científica, las vertientes ontológicas de los razonamientos jurídicos. Hablar de ontología no implica volver a la metafísica que propusieron Gabriel Vázquez de Belmonte y Luis de Molina, y que algunos extienden también a Francisco Suárez. Es más bien el momento de volver a reconsiderar las propuestas científicas de Tomás de Aquino sin caer en la tentación de filtrar la doctrina del de Aquino por las explicaciones de estos otros escolásticos tardíos.

  17. La tarea hermenéutica de las ciencias humanas

    OpenAIRE

    Rafael Ávila Penagos

    2012-01-01

    En este trabajo el autor sustenta la importancia y pertinencia de la tradición hermenéutica para todos los investigadores de las ciencias humanas. Dos casos paradigmáticos sirven para abrir y cerrar el texto. En ellos se muestra, de manera contundente, el impacto de las actividades hermenéuticas sobre la configuración de nuevos sentidos, el cambio en las maneras de mirar y el acceso a nuevas formas de vida en el universo social. En el intermedio, el autor describe el progresivo distanciamien...

  18. Parque de las Ciencias de Granada: ventanas al laberinto

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ernesto Páramo Sureda

    2015-01-01

    Full Text Available La ciencia como la filosofía o la música, es tarea dura y exigente pero también placentera y hasta apasionante. Ahora los museos son interactivos, pequeñas ventanas abiertas de par en par al mundo que es un laberinto. La curiosidad y participación inteligente son dos de las estrategias básicas de los nuevos museos interactivos. En ellos no renunciamos a ningún lenguaje ni medio expositivo, incluso a provocar el asombro, para que pueda surgir el deseo de comprender.

  19. Ambiente educacional y calidad de la docencia en la escuela de medicina

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Arnoldo Riquelme Pérez

    2007-08-01

    La constante medición del ambiente educacional dentro de la Escuela de Medicina nos permitirá a futuro detectar las fortalezas, mejorar las áreas deficitarias y evaluar el impacto de las modificaciones curriculares.

  20. Conhecimentos em atenção pré-hospitalar e suporte básico de vida por estudantes recém-ingressos de medicina

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Evanira Rodrigues Maia

    Full Text Available Reconhecer sinais iminentes de morte em vítimas de trauma, acidente vascular encefálico e acidentes domésticos constitui parte do Suporte Básico de Vida (SBV, ação fundamental à prática médica. Objetivou-se investigar o conhecimento em manobras no SBV e urgências domiciliares entre estudantes recém-ingressos de Medicina. Estudo quantitativo, analítico e quase-experimental, realizado com estudantes do primeiro semestre 2012.2 do curso de Medicina de universidade pública do Ceará - Campus Cariri em Barbalha (CE, Brasil. Os dados foram coletados em fases. Na primeira etapa, aplicou-se um questionário com 40 perguntas de múltipla escolha sobre manobras de atendimento pré-hospitalar em SBV como pré-teste de forma presencial. A segunda etapa consistiu num minicurso de 20 horas com profissional treinado. Na terceira fase, utilizou-se pós-teste para comparar as questões acertadas antes e depois do curso. Quanto aos conhecimentos adquiridos, houve acréscimo nos temas traumatismo raquimedular, liberação de vias aéreas e cuidados domiciliares. Há necessidade de realizar cursos com maior carga horária para fundamentar uma prática médica centrada nos temas de menor rendimento dos estudantes.

  1. A ENGENHARIA NA ESCOLA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Valéria Pelizzer Casara

    2015-04-01

    Full Text Available Este projeto teve por objetivo principal mostrar às jovens do ensino médio, como as áreas de exatas e de engenharia podem estar inseridas em situações rotineiras por elas vivenciadas e incentivá-las para ingressarem nessas áreas. O projeto foi executado na escola de ensino Médio Nelson Horostecki na cidade de Chapecó, Santa Catarina. Mostrou-se de forma simples que as áreas de exatas e de engenharia têm aplicações práticas nas nossas vidas. No desenvolvimento do projeto, realizaram-se oficinas na escola cujo tema principal abordado foi o processo de fabricação do chocolate, visto que o mesmo é um produto muito apreciado pelas adolescentes. Dentro dessa temática, foram trabalhadas as questões que envolvem conhecimentos das áreas de exatas e de engenharia, mais especificamente a Engenharia Ambiental. O projeto auxiliou na formação cidadã e também na escolha profissional das meninas. Muitas das alunas participantes nunca haviam tido contato direto com alunos graduandos de cursos na área das exatas. Mais ainda, este projeto oportunizou a aproximação da universidade com a comunidade externa. Palavras-chave: Extensão Universitária, Ciências Exatas e Engenharia, Chocolate, Oficinas.   Engineering in the school Abstract: The main objective of this project was to show high school female students how the exact sciences and engineering can be included in their routine situations encouraging them to entering in these areas. The project was carried out at the Nelson Horostecki High School in Chapecó, Santa Catarina State, Brazil. It was showed in a simple manner how exact sciences and engineering have practical applications in our lives. Workshops were conducted in the school during the execution of the project in which the main subject was the chocolate manufacturing process, since chocolate is a product greatly appreciated by the young female people. Within this matter, the activities were performed using the knowledge of

  2. Medicina comunitaria. Introducción a un análisis crítico

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jairnilson Silva Paim

    2009-01-01

    Full Text Available Este artículo de Jairnilson Silva Paim, publicado originalmente en 1976 en la revista Saúde em Debate del Centro Brasileiro de Estudos de Saúde (CEBES, realiza un análisis del concepto "comunidad", como así también de la utilización de las expresiones "salud comunitaria" y "medicina comunitaria" relacionadas a la propuesta de medicina integral y medicina preventiva. Su publicación en español en la sección Textos fundacionales, apunta a la reconstrucción histórica de un movimiento originado en América Latina como medicina social y/o salud colectiva hace más de cuatro décadas y que en el caso de Brasil tiene como claros antecedentes la obra de Sergio Arouca O Dilema preventivista: contribuição para a compreensão e crítica da medicina preventiva y las de Cecília Donnangelo Medicina e sociedade: o médico e seu mercado de trabalho y Medicina e estrutura social: o campo da emergência da medicina comunitária. Estos tres textos son producto de tesis de doctorado y libre docencia, escritos en el primer lustro de los años ´70 al igual que este artículo que estamos publicando, y otros que el CEBES recupera en su número especial del año 2008, titulado Saúde em Debate: Fundamentos da Reforma Sanitária.

  3. Consumo de álcool e drogas ilícitas entre estudantes de medicina, biologia e enfermagem

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Sthefano A. Gabriel

    2007-05-01

    Full Text Available Introdução - O hábito de ingerir quantidades impróprias de bebidas alcoólicas e o uso de drogas ilícitas traz inúmeras consequências para a saúde do ser humano, com repercussão sobre a produtividade no trabalho, no relacionamento familiar, além de ser causa importante de acidentes de trânsito, homicídios e suicídio. Fatores coadjuvantes como a boa permissividade do ambiente universitário e a facilidade de acesso a vários tipos de substâncias psicoativas contribuem para o aumento progressivo do uso de drogas ilícitas e consumo excessivo de bebidas alcoólicas entre estudantes universitários. Objetivos - Verificar a prevalência do uso de bebidas alcoólicas e drogas ilícitas entre os estudantes dos primeiros anos de Biologia, Medicina e Enfermagem, pertencentes à Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (estudo realizado em 2004, comparando o uso de tais substâncias entre os mesmos. Material e Método - Foi utilizado um questionário com 161 questões de múltipla escolha, das quais apenas uma alternativa foi considerada válida. Os alunos responderam ao questionário através de uma folha anônima de respostas. Foram estudados 160 alunos, sendo 97 do curso de Medicina (44 homens e 53 mulheres, 36 do curso de Biologia (11 homens e 25 mulheres e 27 do curso de Enfermagem (4 homens e 23 mulheres. Para análise estatística, utilizou-se os teste de Kruskal-Wallis, Mann-Whitney e Qui-Quadrado. Resultados - A maior parte dos alunos de Biologia e Enfermagem moram com seus pais, enquanto que no curso de Medicina a maioria dos acadêmicos mora com amigos. Com relação às drogas mais utilizadas pelo menos alguma vez na vida, álcool, tabaco e maconha foram as mais consumidas pelos alunos de Biologia e Enfermagem; enquanto que álcool, tabaco e solventes foram as mais usadas pelos estudantes de Medicina. Discussão - Álcool, cigarro, solvente e maconha foram as drogas mais utilizadas nos últimos 30 dias pelos alunos dos tr

  4. Seminario sobre el proceso científico : naturaleza de la ciencia, investigación científica y relaciones ciencia-tecnología-sociedad

    OpenAIRE

    Bennàssar-Roig, A.; Vich-Sbert, M.A.; Manassero-Mas, M.A.; Vázquez-Alonso, A.; Tur-Marí, J.A

    2017-01-01

    Se presentan los resultados obtenidos en los cambios sobre concepciones científicas al realizar un seminario con estudiantes de grado de biología sobre el proceso científico: naturaleza de la ciencia, investigación científica y relaciones ciencia-tecnología-sociedad, de carácter teórico y práctico. Se realizó una sesión teórica sobre naturaleza de la ciencia y dos prácticas: lectura de un artículo para aplicar los contenidos de la naturaleza de la ciencia y análisis de un proyecto realizado q...

  5. Seminario sobre el proceso científico : naturaleza de la ciencia, investigación científica y relaciones ciencia-tecnología- sociedad

    OpenAIRE

    Bennàssar-Roig, A.

    2017-01-01

    Se presentan los resultados obtenidos en los cambios sobre concepciones científicas al realizar un seminario con estudiantes de grado de biología sobre el proceso científico: naturaleza de la ciencia, investigación científica y relaciones ciencia-tecnología-sociedad, de carácter teórico y práctico. Se realizó una sesión teórica sobre naturaleza de la ciencia y dos prácticas: lectura de un artículo para aplicar los contenidos de la naturaleza de la ciencia y análisis de un proyecto realizado q...

  6. Reseña del Primer Encuentro Internacional de Institutos de Medicina Tropical 2013

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jorge O Alarcón

    2014-04-01

    Full Text Available El Primer Encuentro Internacional de Institutos de Medicina Tropical, llevado a cabo en Lima, fue la actividad principal del cincuentenario de la fundación del Instituto de Medicina Tropical Daniel A. Carrión (1963-2013, de la Facultad de Medicina de la UNMSM. Participaron en su organización las principales instituciones científicas del país relacionadas a la investigación y atención de los problemas de salud que afectan a las regiones tropicales y subtropicales. Asistieron alrededor de mil personas. Los temas tratados fueron salud infantil en los trópicos, salud internacional, VIH/sida, dengue, malaria, leishmaniosis, tuberculosis, enfermedad de Carrión y enfermedades emergentes y reemergentes. Los representantes de los nueve institutos de Medicina Tropical de la región, asistentes al evento, suscribieron una declaración, en la que acordaron, entre otros puntos, promover en sus países las recomendaciones adoptadas en la Asamblea Mundial de la Salud y Organización Panamericana de la Salud en relación a enfermedades desatendidas, investigación en salud y recursos humanos en salud; desarrollar programas de posgrado regionales en medicina tropical, epidemiología y salud pública; articular las acciones de este encuentro con otras iniciativas regionales y subregionales, y realizar el Segundo Encuentro Internacional de Institutos de Medicina Tropical en dos años.

  7. A Avaliação Crítica da Literatura Médica como Instrumento de Complementação Educacional no Internato de Medicina

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Francisco Eduardo Silva

    Full Text Available RESUMO Este artigo aborda a literatura científica como um instrumento de auxílio na busca do conhecimento pelo interno de Medicina, associada a uma avaliação crítica de publicações de artigos médicos. A produção científica no mundo tem se tornado um grande aliado do ensino médico e pode ser intensificada no internato de Medicina. A saúde baseada em evidência, que engloba a melhor literatura científica, associada à experiência clínica e à vontade do paciente, tem despertado a necessidade do profissional de saúde de se atualizar por meio da literatura médica. Entretanto, muitos artigos científicos estão sendo produzidos e publicados sem terem sua qualidade avaliada. Saber escolher uma literatura por meio do conhecimento de sua crítica auxilia o profissional de saúde a otimizar seu tempo. Na graduação, o estudante tem espaço para aprender a identificar fatores relevantes para definir qual o melhor artigo e, juntamente com o aprendizado clínico, entender e discutir a melhor conduta para o paciente. A pergunta é o ponto de partida do estudante de graduação, seguida pela busca da melhor terapia, dos melhores exames diagnósticos, qualidade de vida do paciente e prognóstico de alguma doença. Esse universo impulsiona o aluno de graduação a se interessar pela leitura de um artigo relacionado a sua dúvida. A facilidade de realizar buscas nos bancos de dados eletrônicos auxilia na escolha da melhor literatura e traz ao leitor o que está sendo produzido no mundo científico. O aprendizado de como avaliar criticamente a literatura científica tem se tornado um grande parceiro do aluno da graduação de Medicina na busca de novos conhecimentos com evidência científica de alta qualidade. A importância da avaliação crítica da literatura reside em despertar nos estudantes o interesse pela pesquisa clínica associada ao conhecimento de novas tecnologias produzidas mundialmente. Sua aplicação consciente possibilita

  8. IV Jornada de Estudiantes del Grado en Ciencia y Tecnología de los Alimentos

    OpenAIRE

    Morante, Sonia; Pérez, Damián; Sierra, Isabel

    2014-01-01

    Comunicaciones y actividades realizadas en la IV Jornada de Estudiantes del Grado en Ciencia y Tecnología de los Alimentos en la Universidad Rey Juan Carlos, Escuela Superior de Ciencias Experimentales y Tecnología, Campus de Móstoles

  9. Natural(es) remisión de V. ciencias natural(es).

    OpenAIRE

    2011-01-01

    [ES] Definición del término Natural(es) remisión de V. ciencias natural(es). en el diccionario Dicter. [EN] Definition of the word Natural(es) remisión de V. ciencias natural(es). in the dictionary Dicter.

  10. Actitudes de los candidatos y maestros de ciencias en servicio acerca del uso de las herramientas computadorizadas en las clases de ciencias

    Science.gov (United States)

    Bayuelo, Ezequiel

    Este estudio examino y comparo las actitudes de los candidatos a maestros de ciencias y los maestros de ciencias en servicio acerca de la utilizacion de las herramientas computadorizadas en las clases de ciencias. Tambien identifico y diferencio el uso que ellos dan a estas herramientas en las clases de ciencias. Este estudio presenta un diseno descriptivo exploratorio. Constituyeron la muestra trescientos diez sujetos que fueron candidatos a maestros de ciencias o maestros de ciencias en servicio. Para recoger los datos se construyo y valido un cuestionario de treinta y un itemes. Se utilizaron las pruebas estadisticas no parametricas Kruskal Wallis y Chi-cuadrado (test de homogeneidad) para establecer las diferencias entre las actitudes de los sujetos con relacion al uso de las herramientas computadorizadas en las clases de ciencias. Los hallazgos evidenciaron que son positivas y muy parecidas las actitudes de los candidatos a maestros y maestros en servicio hacia el uso de las herramientas computadorizadas. No hubo diferencias entre los candidatos y maestros en servicio en terminos de las actitudes de confianza y empatia hacia el uso de las herramientas computadorizadas en las clases de ciencias. En aspectos como el uso del banco de datos bibliografico Eric y el uso de las herramientas computadorizadas en actividades educativas como explorar conceptos, conceptuar, aplicar lo aprendido y hacer asignaciones hubo diferencias estadisticamente significativas entre los candidatos y los maestros en servicio. Al comparar las frecuencias observadas con las esperadas hubo mas maestros en servicio y menos candidatos que indicaron usar el anterior banco de datos y las herramientas computadorizadas en las mencionadas actividades educativas.

  11. Contribuição da medicina nuclear para a avaliação dos linfomas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Sapienza Marcelo T.

    2001-01-01

    Full Text Available A medicina nuclear permite a caracterização funcional de tecidos, acrescentando dados à avaliação anatômica realizada por outros métodos de imagem, como a tomografia computadorizada, ressonância magnética ou ultra-som. Além do diagnóstico e estadiamento, as informações funcionais fornecidas pela medicina nuclear são particularmente úteis no seguimento e avaliação de resposta terapêutica dos pacientes com linfoma. A presença de massa residual após quimioterapia ou a infiltração de linfonodos de pequenas dimensões são exemplos de situações nas quais a avaliação isolada de características anatômicas é insuficiente. Os principais métodos utilizados são a cintilografia com gálio-67, traçador com alta afinidade por transferrina e receptores de ferro, e os estudos com flúor-deoxiglicose, emissor de pósitron que permite a caracterização do metabolismo de glicose nos tecidos. Outros traçadores, como o tálio-201, sestamibi-Tc99m e octreotide-In111, também são utilizados em menor escala na avaliação dos pacientes com linfoma. Os mecanismos de captação, principais indicações dos estudos, limitações e resultados de literatura serão revistos.

  12. UN CAMINO PARA LAS CIENCIAS VETERINARIAS Y ZOTECNICAS COLOMBIANAS

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Fernando Nassar-Montoya, M.Sc.

    2008-04-01

    Full Text Available ¿Sabemos qué queremos de las ciencias veterinarias y zootécnicas de Colombia y qué necesita el país de estas? La respuesta a esta pregunta es una necesidad apremiante que deben abordar con seriedad los diferentes estamentos, disciplinas y corrientes de pensamiento que las componen. Si bien son innegables las profundas raíces históricas que tienen estas ciencias, también lo es el hecho que el contexto de la salud mundial y de las relaciones del ser humano con los animales ha cambiado extraordinariamente en los últimos 20 años. Ahora nos enfrentamos a la globalización caracterizada por la movilización masiva de personas, animales y productos, la rápida evolución del comercio y la internacionalización de las economías; los peligros que representan los cambios ambientales y la emergencia y re-emergencia de las zoonosis y la amenaza sobre la seguridad alimentaria acentuada en algunas regiones del planeta. También, los nuevos paradigmas de bioseguridad, bienestar animal y sostenibilidad ambiental, están conduciendo a profundas transformaciones en la producción, transporte, comercialización, uso y consumo de productos animales.

  13. Los nuevos dominios de la ciencia económica

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Bejarano Jesús Antonio

    1999-12-01

    Full Text Available Hace algo más de diez años, siendo Decano de la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Nacional, tuve el honor de ser el primer expositor en el primer congreso de estudiantes de economía del país. Once años después, recae de nuevo en mí ese honor, y por ello debo expresar mi gratitud a los estudiantes organizadores de este cuento. Entre aquel primer congreso y éste se transformó no sólo el panorama del quehacer profesional sino también el panorama global de la ciencia económica, y creo que en forma radical. En poco más de veinte años, desde comienzos de los años setenta, se abrieron nuevos rumbos que, sin duda, quienes hoy son estudiantes seguirán en el futuro.

  14. Las ciencias sociales y los dispositivos de la complejidad

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Rodrigo Martínez Díaz

    2013-12-01

    Full Text Available Se presenta una perspectiva de comparación entre los métodos cualitativos y cuantitativos tradicionales de la investigación y las potencialidades del nuevo paradigma del modelamiento y simulación para la investigación en ciencias sociales, sus diferentes métodos y herramientas. Se revisan los criterios de la simulación dinámica, de los autómatas celulares y los agentes y se esbozan las concepciones provenientes de la inteligencia artificial como la vida artificial, las sociedades artificiales y la cultura artificial, que conducen hacia una ciencia social computacional explicativa. El estudio se centra en el Modelamiento y Simulación Basado en Agentes (ABMS, como el dispositivo por excelencia que permite la comprensión y explicación de los fenómenos sociales, su emergencia, evolución y adaptación más que la predicción típica de los demás tipos de simulación. La metodología de los modelos ABMS se posiciona como laboratorio para modificar las condiciones de simulación de los fenómenos reales, y permite construir sociedades artificiales en donde es posible realizar experimentos impedidos por la moral, la ética y/o los costos en la vida real

  15. Filosofía, Ciencias Sociales, pobreza mundial

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Cohen, Joshua

    2011-12-01

    Full Text Available En este artículo, Joshua Cohen se propone evaluar críticamente una de las tesis principales que Thomas Pogge defendió en World Poverty and Human Rights. Según esta tesis, que Cohen denomina Tesis Fuerte, la mayor parte del problema de la pobreza mundial podría eliminarse a través de modificaciones menores en el orden mundial que implicarían como mucho leves reducciones en los ingresos de los más ricos. Cohen somete la tesis a un examen científico riguroso, concluyendo que carece de fundamento en los argumentos y pruebas disponibles. En el curso de la argumentación, discute otras tesis de Pogge, como la idea de que los ciudadanos de los países ricos dañan a los pobres, y reflexiona sobre los vínculos entre filosofía política y ciencias sociales, así como sobre la actitud con la que, desde las ciencias sociales, debe encararse el problema de la pobreza global.

  16. Medicina y Seguridad del Trabajo se integra en HINARI Programa de Acceso a la Investigación en Salud de la Organización Mundial de la Salud (OMS Medicina y Seguridad del Trabajo has been integrated into HINARI Access to Research in Health Programme of the World Health Organization (WHO

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Gaby Caro-Salazar

    2013-03-01

    Full Text Available HINARI Programa de Acceso a la Investigación en Salud liderado por la OMS junto con las principales editoriales asociadas facilita acceso a información en ciencias de la salud y biomedicina a más de 100 países en vías de desarrollo de forma gratuita o a bajo costo. Constituye una de las colecciones más extensas de literatura científica que actualmente existen, con acceso a más de 29.000 recursos de información en 30 idiomas diferentes. Además cuenta con programa docente a distancia que permite la capacitación en diferentes herramientas relacionadas con el acceso, utilización y gestión de la información científica. Entre los asociados se cuenta con la participación de instituciones como la Biblioteca Nacional de Medicina de los Estados Unidos, el Centro de Capacitación y Divulgación de Información para África (ITOCA y las Universidad de Yale y Cornell (EEUU. La revista de Medicina y Seguridad del Trabajo se acaba de incorporar recientemente al programa HINARI de la OMS.HINARI Access to Research in Health Programme led by the World Health Organization enables access to information related to health sciences and biomedicine to over 100 developing countries, free or low cost. It is one of the most extensive collections of current scientific literature, accessing over 29,000 information resources in 30 different languages. It also has distance learning courses that allows training in different tools related to access, use and management of scientific information. Among the associated partners there are institutions like the United States National Library of Medicine, Information Training and Outreach Center for Africa (ITOCA and Yale and Cornell Universities. Medicina y Seguridad del Trabajo journal has recently joined the HINARI Programme.

  17. Formação médica e serviço único de saúde: propostas e práticas descritas na literatura especializada

    OpenAIRE

    Adler, Maristela Schiabel; Gallian, Dante Marcello Claramonte

    2014-01-01

    INTRODUÇÃO: A partir da criação do Sistema Único de Saúde (SUS) e das novas Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN) para a graduação em Medicina, algumas escolas de Medicina têm procurado integrar o treinamento médico dos alunos aos serviços públicos de saúde. OBJETIVO: Identificar na literatura experiências de treinamento de alunos de Medicina no SUS. MÉTODOS: Artigos publicados entre janeiro de 2002 e dezembro de 2012 foram selecionados de buscas realizadas nos bancos de dados Scielo, PubMe...

  18. Estilos de aprendizaje de Kolb en estudiantes de medicina

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Raúl A Borracci

    2015-04-01

    Full Text Available El objetivo fue estudiar la relación de los estilos de aprendizaje de Kolb con el éxito o fracaso académico de los estudiantes de medicina. Entre marzo de 2005 y marzo de 2011 se realizó un estudio de cohorte prospectivo longitudinal en 116 estudiantes de medicina de una universidad privada argentina. Se efectuaron dos puntos de corte en el seguimiento; el primero abarcó el bienio 2005-2006 en el que se determinó el estilo de aprendizaje de cada alumno que ingresaba a segundo año, y el segundo punto de corte se realizó en 2009-2010 cuando la totalidad de los alumnos debía haber finalizado sus estudios. En este punto se los dividió de acuerdo al grado de éxito en la carrera en egresados, demorados o abandonos. A los 5 años, el 50% de los estudiantes finalizó la carrera, 24.1% la abandonó y 25.9% se demoró en los estudios. El 60.3% de los estudiantes tenía un perfil asimilador, el 14.7% era del tipo divergente, el 6.9% acomodador, el 6.0% convergente y el 12.1% indefinido. En conclusión, el seguimiento durante toda la carrera demostró que aquellos estudiantes con perfil convergente o indefinido fueron más proclives a abandonar la carrera, y que los demorados tuvieron un estilo más teórico y reflexivo que quienes egresaron exitosamente. El comportamiento de los estudiantes con perfil convergente difirió de lo informado en la bibliografía. Esta diferencia tendría su origen en algún factor de la muestra de estudiantes o en las características de enseñanza y evaluación de la universidad en estudio.

  19. Riesgo de trastornos en la conducta alimentaria en estudiantes universitarios de Ciencias de la Salud

    OpenAIRE

    Hernández Villa, Irene

    2013-01-01

    Riesgos de los trastornos de la conducta alimentaria en estudiantes de la Facultad de Medicina, teniendo en cuenta los factores académicos familiares y hábitos. Viendo las diferencias de esta población con la población general y poblaciones similares. Departamento de Anatomía Patológica, Microbiología, Medicina Preventiva y Salud Pública, medicina Legal y Forense Grado en Nutrición Humana y Dietética

  20. Ensino da Bioética Convergente de ricardo maliandi nos Cursos de medicina

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Nalita Maria Hall Brum de Barros Mugayar

    Full Text Available RESUMO Este artigo sublinha a patente deficiência dos currículos de Medicina em relação às Ciências Humanas e defende que o estudo da Bioética — disciplina que procura integrar as Ciências Humanas às Ciências Biológicas — poderá ajudar a preencher essa nociva lacuna. Apresentamos a Bioética Convergente de Ricardo Maliandi e Oscar Thüer como um valioso arcabouço teórico capaz de auxiliar o médico a protagonizar a resolução dos conflitos éticos inerentes à sua prática profissional, sem incorrer em unilateralidade. Comparamos sua fundamentação teórica com a conhecida proposta, também principialista, de Beauchamp e Childress, apontando as vantagens daquela em relação a esta. Exemplificamos sua aplicabilidade com a análise de potenciais conflitos éticos inferidos de informações obtidas em prontuário de uma paciente internada no Centro de Terapia Intensiva do Hospital Universitário Antônio Pedro. Para a realização dessa análise, buscamos, na literatura médica, dados probabilísticos em relação ã doença em questão (neoplasia de esôfago com fístula traqueoesofageana complicada por choque séptico pulmonar, ressaltando que esses dados podem ajudar na melhor compreensão do prognóstico, sem que por isso possam ser utilizados como respaldo da equipe médica para decisões unilaterais de limitação terapêutica. A literatura médica também nos brindou com propostas de condução de casos difíceis do ponto de vista ético, como o da paciente em tela. Escolhemos uma delas (Azoulayet al.12, reconhecendo e demonstrando sua compatibilidade com a Bioética Convergente de Maliandi e Thüer. Trata-se de um ensaio teórico sobre limitação terapêutica, no qual procuramos unir a fundamentação da literatura à aplicabilidade em um caso real de paciente crítica. Acreditamos que este artigo poderá ser um ponto de partida para a difusão da Ética Convergente — trabalho de toda a vida do filósofo Ricardo

  1. Influência da anatomia do implante na osteointegração

    OpenAIRE

    Araújo, Maria Fernandes

    2013-01-01

    Tese de mestrado, Medicina Dentária, Universidade de Lisboa, Faculdade de Medicina Dentária, 2013 Apesar das elevadas taxas de sucesso associadas aos implantes dentários, existem ainda casos de insucesso que se devem principalmente a infeção bateriana, carga excessiva, perda óssea acelerada e fraca osteointegração. A necessidade de colocar implantes em situações ósseas mais desafiadoras tem conduzido a numerosas alterações na anatomia do implante, de forma a favorecer a estabilidade primár...

  2. Análise comparativa da base social da Medicina e Enfermagem no Brasil entre os anos de 2000 e 2010

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Lucas Wan Der Maas

    2018-03-01

    Full Text Available O objetivo deste artigo é analisar as alterações ocorridas durante os anos 2000 na base social das profissões da Medicina e Enfermagem no Brasil, como resultado da expansão do Ensino Superior iniciada na segunda metade dos anos 1990. De um lado, analisa descritivamente a base social de recrutamento valendo-se dos dados do questionário socioeconômico do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes de 2004 e 2010, referentes aos ingressantes e concluintes dos cursos de Medicina e Enfermagem. De outro, analisa a base social dos habilitados nas profissões valendo-se dos dados do Censo Demográfico do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística de 2000 e 2010. Os resultados mostram que ocorreu ampliação da base social de recrutamento das duas profissões, sobretudo pelo crescimento do alunado proveniente de famílias de baixa renda e que se declararam negros/as, pardos/as e mulato/as. Já a base social dos habilitados passou por uma reconfiguração, caracterizada pelo rejuvenescimento da população e pela diminuição das recompensas no mercado de trabalho. Ambos os processos foram vivenciados de forma distinta entre e dentro das profissões, destacando a existência de diferenças na capacidade de cada grupo profissional em mobilizar recursos que são próprios do mundo profissional e que lhes podem garantir posições especiais no mercado de trabalho e na estrutura social.

  3. Atendimento à Lei Arouca no Ensino de Farmacologia no Curso de Medicina, UFC, Sobral

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Thiago de Vasconcelos Saraiva

    Full Text Available RESUMO De acordo com a Lei Arouca (Lei n° 11.794 – 2008, que estabelece critérios para “a criação e a utilização de animais em atividades de ensino e pesquisa científica, em todo o território nacional”, tem-se que, “sempre que possível, as práticas de ensino deverão ser fotografadas, filmadas ou gravadas, de forma a permitir sua reprodução para ilustração de práticas futuras, evitando-se a repetição desnecessária de procedimentos didáticos com animais”. O objetivo deste estudo foi relatar o desenvolvimento de um software (Pharmasoftware® como método alternativo de ensino em Farmacologia no curso de Medicina da Universidade Federal do Ceará (UFC, Campus Sobral. Para a certificação, foram utilizados dois grupos de alunos, um em aula prática convencional e outro com o Pharmasoftware®. A análise dos resultados revelou que ambas as atividades foram igualmente eficazes em auxiliar na consolidação do tema Vias de Administração dos Fármacos, evidenciando, assim, o Pharmasoftware® como uma ferramenta capaz de auxiliar no ensino da Farmacologia e, ainda, de fomentar a implantação de outros métodos alternativos de ensino de Farmacologia nas Instituições de Ensino Superior.

  4. Tutoria como Estratégia para Aprendizagem Significativa do Estudante de Medicina

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Willian Fernandes Luna

    Full Text Available RESUMO Esta pesquisa teve como objetivo analisar a estratégia da Tutoria inserida em um currículo médico com tendência ao tradicional, não orientado por problemas, utilizando as falas de estudantes de Medicina de uma instituição de ensino superior brasileira. Para a compreensão do campo-tema, optou-se por desenvolver uma pesquisa com abordagem qualitativa. Os referenciais teórico-metodológicos utilizados discutem os processos de ensino-aprendizagem e da área de linguagem e análise de discurso. Como procedimentos metodológicos foram utilizadas as técnicas de Roda de Conversa, diário de campo e observações. Foram identificados os repertórios linguísticos das falas dos sujeitos, com foco nas controvérsias do discurso, que conformaram sete conjuntos de sentidos. Conclui-se que, com base nas falas dos estudantes, a inserção da estratégia da Tutoria, de inspiração na Aprendizagem Baseada em Problemas, em currículos mais tradicionais pode ser uma alternativa para iniciar processos de mudança curricular no caminho da construção de uma aprendizagem significativa, desde que haja planejamento coerente com a proposta pedagógica do curso, resultando no desenvolvimento de autonomia, criticidade, respeito e aprendizado com as diferenças, que são competências importantes a serem desenvolvidas pelo futuro médico.

  5. El programa de medicina en la Universidad Peruana Cayetano Heredia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Manuel Gutiérrez Sierra

    Full Text Available Los autores relatan el desarrollo del programa de estudios de la carrera de medicina en la Universidad Peruana Cayetano Heredia, especialmente en los últimos 15 años, tiempo en que dirigieron el Comité de Currículo. Ellos describen los fundamentos que han guiado el currículo de la carrera desde sus inicios hasta nuestros días; cómo se diseñó y evolucionó el perfil de egreso, así como las principales influencias en su diseño; cómo han evolucionado los procesos de enseñanza, aprendizaje y evaluación del aprendizaje; cómo se ha dado importancia al proceso de selección de estudiantes, y cómo se ha establecido el concepto de crédito académico ligado al trabajo real del estudiante y no solo al tiempo de trabajo presencial. Finalmente, señalan cómo ha mejorado la opinión que docentes y, especialmente, estudiantes tienen del programa, y los aspectos que deben ser mejorados en el futuro.

  6. Génesis de la medicina familiar en Las Tunas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Maritza Rodríguez Peña

    2014-08-01

    Full Text Available Se realizó una investigación desde los presupuestos de la historia social integral, con el objetivo de analizar momentos importantes de la historia de la medicina familiar en la localidad de Las Tunas. Para la investigación se consultaron diversas fuentes documentales, orales, iconográficas, patrimoniales y bibliográficas, entre ellas la obra de los historiadores de la ciudad y del Ministerio de Salud Pública, así como resultados científicos de proyectos de investigación. Los métodos empleados partieron de la observación, el análisis histórico-lógico, la síntesis, la inducción y la deducción de la información, que permitieron la sistematización y determinación de los momentos más importantes de este proceso desde su origen en la comunidad primitiva, transitando por diferentes etapas hasta 1984, con la puesta en práctica del Programa del Médico y la Enfermera de la Familia, para el fortalecimiento de la atención primaria de salud, con marcado acento preventivo

  7. [Physical activity centre VSTJ MEDICINA Prague--rehabilitation for diabetics].

    Science.gov (United States)

    Fábin, P; Matoulek, M

    2007-05-01

    Physical activity is the basic non-pharmacological instrument in the treatment of type 2 diabetes. Nevertheless, only a small number of diabetics take regular physical exercise. One of the reasons why diabetics "do not exercise" is that they have little opportunity to try physical stress under expert supervision and to get to know its effects on, for example, sugar levels. It is a very complex matter to define the optimal intensity of physical activity of, for example, a diabetic who suffers from obesity. In 2001 VSTJ MEDICINA Prague opened its first physical activity centre at the First Faculty of Medicine, Charles University in Prague, in cooperation with the Third Internal Clinic and the Institute of Sports Medicine of the First Faculty of Medicine, Charles University in Prague. It now has over 2000 members, of whom around 60% are patients with metabolic syndrome. Over 150 patients exercise every day under the supervision of expert instructors. The main objective of the Physical Activity Centre is to teach patients the correct principles of physical exercise to enable them to continue carrying out their trainers' instructions at home. A correct understanding of the importance of physical exercise and practical experience under the supervision of experienced instructors improves compliance and has a strong effect on the compensation of diabetes, thereby improving the prognoses of these patients.

  8. Thermal behavior of the Medicina 32-meter radio telescope

    Science.gov (United States)

    Pisanu, Tonino; Buffa, Franco; Morsiani, Marco; Pernechele, Claudio; Poppi, Sergio

    2010-07-01

    We studied the thermal effects on the 32 m diameter radio-telescope managed by the Institute of Radio Astronomy (IRA), Medicina, Bologna, Italy. The preliminary results show that thermal gradients deteriorate the pointing performance of the antenna. Data has been collected by using: a) two inclinometers mounted near the elevation bearing and on the central part of the alidade structure; b) a non contact laser alignment optical system capable of measuring the secondary mirror position; c) twenty thermal sensors mounted on the alidade trusses. Two series of measurements were made, the first series was performed by placing the antenna in stow position, the second series was performed while tracking a circumpolar astronomical source. When the antenna was in stow position we observed a strong correlation between the inclinometer measurements and the differential temperature. The latter was measured with the sensors located on the South and North sides of the alidade, thus indicating that the inclinometers track well the thermal deformation of the alidade. When the antenna pointed at the source we measured: pointing errors, the inclination of the alidade, the temperature of the alidade components and the subreflector position. The pointing errors measured on-source were 15-20 arcsec greater than those measured with the inclinometer.

  9. Multibeam Gpu Transient Pipeline for the Medicina BEST-2 Array

    Science.gov (United States)

    Magro, A.; Hickish, J.; Adami, K. Z.

    2013-09-01

    Radio transient discovery using next generation radio telescopes will pose several digital signal processing and data transfer challenges, requiring specialized high-performance backends. Several accelerator technologies are being considered as prototyping platforms, including Graphics Processing Units (GPUs). In this paper we present a real-time pipeline prototype capable of processing multiple beams concurrently, performing Radio Frequency Interference (RFI) rejection through thresholding, correcting for the delay in signal arrival times across the frequency band using brute-force dedispersion, event detection and clustering, and finally candidate filtering, with the capability of persisting data buffers containing interesting signals to disk. This setup was deployed at the BEST-2 SKA pathfinder in Medicina, Italy, where several benchmarks and test observations of astrophysical transients were conducted. These tests show that on the deployed hardware eight 20 MHz beams can be processed simultaneously for 640 Dispersion Measure (DM) values. Furthermore, the clustering and candidate filtering algorithms employed prove to be good candidates for online event detection techniques. The number of beams which can be processed increases proportionally to the number of servers deployed and number of GPUs, making it a viable architecture for current and future radio telescopes.

  10. Investigaciones actuales del empleo de Allium sativum en medicina

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Eslhey María Sánchez Dominguez

    2016-02-01

    Full Text Available Desde tiempos ancestrales el ajo Allium sativum ha sido utilizado por sus propiedades medicinales, ampliamente conocidas. Posee múltiples efectos beneficiosos; tales como: antimicrobiano, hipolipidémico, antitrombótico, actividad antitumoral, antihipertensivo, entre otras. Los compuestos sulfurados presentes en el mismo, principalmente alicina y ajoene, constituyen los principios activos responsables de las actividades biológicas referidas. Se realizó una revisión bibliográfica empleando los recursos disponibles en la red Infomed, específicamente Ebsco, PubMed, Hinari y SciELO, a través de los cuales se accedieron a las bases de datos: Medline, Academic Search Premier, Cochrane Database of Systematic Reviews y MedicLatina, para revisar el estado actual de las investigaciones del ajo en medicina. Existen evidencias científicas que avalan su uso, comprobando los efectos antes referidos. En los últimos años predominan artículos que se centran en el estudio de diferentes formulaciones del ajo: extracto añejo, extracto acuoso, aceite, ajo crudo. En algunas de las referencias consultadas se reconocen limitaciones metodológicas en estas investigaciones. Es consenso que las diferentes formulaciones elaboradas a partir el ajo deben utilizarse como tratamiento complementario.

  11. La medicina natural y tradicional en el climaterio: auriculoterapia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Margeris Yanes Calderón

    2003-10-01

    Full Text Available Se realizó una revisión dirigida a los médicos generales integrales sobre la aplicación de la auriculoterapia en el climaterio y la menopausia. Se incluye cómo hacer la selección de los puntos auriculares con un enfoque tradicional y las diferentes técnicas para estimularlos, así como sus ventajas y contraindicaciones. En las pacientes climatéricas donde predominen los síntomas de la esfera afectiva sobre los vegetativos y metabólicos, la medicina natural y tradicional, y en especial, la auriculoterapia, se impone como una alternativa de tratamiento para mejorar su calidad de vida.A literature review was made on the application of auriculotherapy for climaterium and menopause and was directed to comprehensive general physicians. It includes how to select auricular points in a traditional way and the various techniques to stimulate them as well as advantages and counterindications. In climateric patients, symptoms coming from the sphere of feelings prevail over vegetative or metabolic ones, therefore herb traditional medicine medicine, particularly Auriculotherapy represents a therapeutical option to improve their quality of life.

  12. Confiabilidad y dimensionalidad del audit en estudiantes de medicina

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Adalberto Campo-Arias

    2013-01-01

    Full Text Available El objetivo fue conocer la confiablidad y la dimensionalidad del AUDIT (Cuestionario de Identificación de los Trastornos debidos al Consumo de Alcohol (Saunders, Aasland, Babor, De la Fuente & Grant, 1993 en estudiantes de medicina de Bogotá, Colombia. Se diseñó un estudio cuantitativo con una muestra no probabilística de 256 estudiantes mayores de 18 años (media=21,8; DE=2,8 y 60,5% mujeres. Se calculó el coeficiente alfa, el coeficiente omega y la dimensionalidad (análisis factorial confirmatorio. Se observó que el alfa fue 0,792 y la omega, 0,878. Se observaron dos dimensiones que explicaron el 49,4% de la varianza. Se concluye que el cuestionario AU- DIT muestra alta confiabilidad, con dos dimensiones y es válido para la identificación de trastornos relacionados con el consumo de alcohol. Se necesitan investigaciones que exploren el desempeño frente a un criterio de referencia.

  13. José Martí y la ciencia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    José Suárez Lezcano

    2015-11-01

    Full Text Available Nuestro José Martí, ejemplo de una formación humanística integral, escribió en una carta a María Mantilla:”Donde yo encuentro poesía mayor es en los libros de ciencia…” Martí vio la ciencia como un fenómeno social y consideró que el desarrollo científico técnico debía estar en función de la satisfacción de las necesidades de las grandes mayorías. Su sistemática voluntad  de cultivarse, de tratar de entender al mundo y no sólo de vivirlo, de razonarlo, fue el motor principal que llevaría a Martí a hacerse de una cultura científica y técnica poco común entre los hombres de su época. También el hecho de vivir durante muchos años en los Estados Unidos le permitió analizar con  profundidad y realismo la sociedad de la época, y por tanto llegó a tener una visión muy avanzada de la relación hombre – naturaleza - sociedad, llegando a convertirse en un gran divulgador de los avances de la ciencia y la técnica de aquella época. La originalidad del periodismo de nuevo tipo que inicia José Martí como vehículo para la divulgación científico - técnica encuentra una de sus más altas expresiones en la revista “La América”. Esta publicación había comenzado en abril de 1882, en Nueva York, bajo la dirección de Rafael de Castro Palomino, quien solicita la colaboración del poeta. A partir del mes de marzo de 1883, el Maestro redacta “La América” en su totalidad, desde los titulares hasta los artículos ensayísticos. Martí caracteriza “La América” como “periódico útil”, pues se dedicó a divulgar los adelantos de la industria, comercio y agricultura de los productores de la América del Norte, y en el avisador prudente de los compradores de la América del Sur. Este carácter de la publicación permite a José Martí tratar desde las páginas de “La América” los recientes descubrimientos científicos, la reseña detallada de las exposiciones que exhibían los últimos logros de la t

  14. Estudio de la historia del Club Medicina Hispalense, equipo de baloncesto femenino = Study of the history of the feminine basket team Club Medicina Hispalense

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Juan Rojo Rodríguez

    2013-03-01

    Full Text Available Estudio descriptivo del Club Medicina Hispalense, equipo de baloncesto femenino que pasó desde niveles competitivos universitarios a niveles profesionales. En el estudio se descubre la situación económica, política y social del momento y por otro lado como afecta el mismo al Club. El objetivo de estudio principal del estudio es ilustrar la biografía del Club Medicina Hispalense de Baloncesto Femenino, por medio de recopilación de datos, mostrando la evolución, dificultades de la progresión del deporte amateur y por supuesto, la incapacidad para la mantener la estructura del club teniendo esto correlación con múltiples situaciones deportivas similares en el resto de clubes.---------------------------------------------------------------------------------Descriptive study of the Club Medicina Hispalense, A team of feminine basketball that went on from competitive university levels to professional levels. In the study there is discovered the economic, political and social situation of the moment and on the other hand like the same one concerns the Club. The aim of the main study is to focus the biography of the Basketball feminine Club Medicina Hispalense, by mean of summary the information, showing the evolution, the difficulties of the progress of the nonprofit sport and of course the inability to support the structure of the club having this relation with various sports in similar situation in other clubs.

  15. Aplicativo para dosimetria interna usando a distribuição biocinética de fótons baseada em imagens de medicina nuclear

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Viriato Leal Neto

    2014-10-01

    Full Text Available Objetivo: Este artigo apresenta uma forma de se obterem estimativas de dose em pacientes submetidos a tratamentos radioterápicos a partir da análise das regiões de interesse em imagens de medicina nuclear. Materiais e Métodos: Foi desenvolvido o software denominado DoRadIo (Dosimetria das Radiações Ionizantes, que recebe as informações sobre os órgãos fontes e o órgão alvo e retorna resultados gráficos e numéricos. As imagens de medicina nuclear utilizadas foram obtidas de catálogos disponibilizados por físicos médicos. Nas simulações utilizaram-se modelos computacionais de exposição constituídos por fantomas de voxels acoplados ao código Monte Carlo EGSnrc. O software foi desenvolvido no Microsoft Visual Studio 2010 com o modelo de projeto Windows Presentation Foundation e a linguagem de programação C#. Resultados: Da aplicação das ferramentas foram obtidos: o arquivo para otimização das simulações Monte Carlo utilizando o EGSnrc, a organização e compactação dos resultados dosimétricos com todas as fontes, a seleção das regiões de interesse, a contagem da intensidade dos tons de cinza nas regiões de interesse, o arquivo das fontes ponderadas e, finalmente, todos os resultados gráficos e numéricos. Conclusão: A interface de usuários pode ser adaptada para uso em clínicas de medicina nuclear como ferramenta computacional auxiliar na estimativa da atividade administrada.

  16. Al Profesor J. Hernando Ordóñez con ocasión de su posesión como Miembro Honorario de la Academia Nacional de Medicina

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Hernando Groot Liévano

    2004-03-01

    Full Text Available

    En plena Segunda Guerra Mundial, en un momento en que la investigación científica estaba semiparalizada en todo el mundo, con excepción de aquella destinada a la destrucción del ser humano, en claro contraste con la situación mundial un joven médico graduado en la Universidad Nacional que poco antes había recibido un título especial de la Sorbona, puso todo su empeño en formar un grupo de científicos para fomentar la investigación en medicina, y en general en biología.

    Fue así como Hernando Ordóñez creó la Sociedad de Biología de Bogotá, movido por su deseo de servir al país y estimulado sin duda por sus experiencias en París al lado del profesor Louis Lapique y particularmente del profesor Leon Binet, uno de los más connotados fisiólogos de la época y alentado también por la propia satisfacción de ver el reconocimiento internacional que se hacía a la importancia de sus investigaciones, especialmente las relacionadas con nuevos aspectos de la contracción muscular.

    La Sociedad de Biología, muy sabia y crítica desde un principio, a tal punto que una de cuyas disposiciones prohibía los elogios mutuos, bien pronto congregó un grupo numeroso de personas interesadas en las ciencias básicas y experimentales que sentaron ejemplos de investigaciones serias. Sus resultados aparecían en los Anales que vinieron a constituirse en activos difusores de la ciencia colombiana, los cuales aparecieron ininterrumpidamente durante 17 años, desde 1943 hasta 1959, y llegaron a tener canje con más de 150 publicaciones análogas. Su director fue el doctor Ordóñez quien además de haber sido Presidente de la Sociedad consagró todo su esfuerzo a la revista.

    Si de los múltiples merecimientos del doctor Ordóñez me he referido en primer término a éste de haber sido el alma de la Sociedad de Biología, es porque estoy seguro de que esta actividad ha sido una de sus creaciones más importantes. En efecto, la

  17. EXIGENCIAS DIDÁCTICAS PARA LA ENSEÑANZA DE LA MEDICINA TRADICIONAL Y NATURAL EN LOS ESTUDIANTES DE LA CARRERA DE MEDICINA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mayelín Cruz Batista

    2016-05-01

    Full Text Available El presente artículo ofrece un conjunto de exigencias didácticaspara la enseñanza de la Medicina Tradicional y Natural en los estudiantes de la carrera de Medicina, las cuales se fundamentan en la enseñanza desarrolladora como enfoque de la Pedagogía contemporánea que se aplica en la Educación Médica Superior. Las exigencias didácticas fueron concebidas mediante la aplicación del método sistémico estructural funcional y pueden ser aplicadas mediante las diferentes formas de organización de la docencia que se imparten en las diferentes disciplinas de la carrera de Medicina.PALABRAS CLAVE: Medicina; Medicina Tradicional y Natural; Exigencias Didácticas; Enseñanza Desarrolladora; Educación para la salud.EDUCATIONAL REQUIREMENTS FOR THE TEACHING OF NATURAL MEDICINE IN TRADITIONAL AND STUDENTS CAREER OF MEDICINEABSTRACTThe present article offers a set of didactic requirements for the teaching of the traditional medicine and natural for the students of Medicine in which have a foundation in teaching developer, like a focus of the contemporary Pedagogy that is applicable in the Medical Superior Education. The didactic requirements were conceived by means of the application of the systemic structural functional method and it can be applied by means of differents educational forms of organization in each form of disciplines in Medicine's race.KEYWORDS: Medicine; Traditional Medicine and Native; Didactic Requirements; Teaching advanced; education for health.

  18. Uso equitativo de tests en ciencias de la salud

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Albert Espelt

    2014-09-01

    Full Text Available Los instrumentos de medida estandarizados (tests se han convertido en una herramienta imprescindible en las ciencias de la salud. En los estándares para pruebas educativas y psicológicas publicados en 1999 por la American Educational Research Association, la American Psychological Association y el National Council on Measurement in Education se introduce el concepto de equidad en el desarrollo, la adaptación y la administración de los tests psicométricos. A pesar de su innegable relevancia, este concepto ha sido poco utilizado en el mundo de la salud pública y la epidemiología. Por ello, la presente nota metodológica tiene como objetivo explicar el concepto de equidad en los tests y dar herramientas e indicaciones para detectar y solventar su uso no equitativo.

  19. La Terminologia Histologica en las Ciencias Médicas

    OpenAIRE

    Vásquez, Bélgica; del Sol, Mariano

    2014-01-01

    Como ha sido indicado por la Federación Internacional de Asociaciones de Anatomistas (IFAA) las terminologías anatómicas son la base de la terminología médica. La existencia de un vocabulario histológico, común a todos, se torna cada día más importante para la comunicación entre los diferentes investigadores de las Ciencias Médicas. Desde inicios del siglo pasado, lograr este entendimiento ha sido el objetivo principal para muchos morfólogos. Relatamos en este artículo una pequeña parte de la...

  20. Digital.CSIC: el impacto de la ciencia en abierto

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Martínez Santiago, María Dolores

    2013-12-01

    Full Text Available Desde la Oficina Técnica de la Unidad de Recursos de Información Científica para la Investigación (URICI se están llevando a cabo mejoras en el repositorio institucional Digital.CSIC con el objeto de analizar la visibilidad y el impacto de los trabajos depositados a través de estadísticas, citas y otros indicadores. Para optimizar el tiempo de depósito, han desarrollado la pasarela ConCiencia que permite trasvasar los datos bibliográficos y el texto completo al repositorio de forma rápida, tanto es así que a partir del mes de su inauguración ha habido un gran incremento de depósitos en el repositorio.

  1. Desarrollo sostenible: enfoques desde las ciencias económicas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Carlos Andrés Vergara Tamayo

    2016-07-01

    Full Text Available El concepto de desarrollo sostenible ha sido objeto de gran discusión y controversia durante décadas, de cuestionamientos y debates teórico–prácticos en el ámbito disciplinar económico. Las teorías que soportan esta diversidad conceptual permiten identificar en el tiempo no solo la construcción del concepto, sino también la transformación que este sufre, ya sea por parte de enfoques disciplinares o también multidisciplinares, como una diversidad de posturas frente a la evolución del mismo. A partir de allí surge la necesidad de relacionar algunos elementos clave, así como los diferentes puntos del desarrollo sostenible, dadas las condiciones que dieron origen a este desde la economía como ciencia social.

  2. Burnout y engagement en estudiantes de Ciencias de la Salud

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    África Martos

    2018-04-01

    Full Text Available Con frecuencia, los estudiantes se ven inmersos en situaciones, actividades y eventos académicos que generan estrés y ansiedad El objetivo de este estudio fue analizar el nivel de burnout y engagement en estudiantes de Ciencias de la Salud, así como la salud percibida en estos. Igualmente, dada la importancia de la Inteligencia Emocional en la prevención del desarrollo de burnout, el segundo objetivo de este estudio fue determinar la existencia de diferencias en función de la titulación, con respecto a los factores de la Inteligencia Emocional (interpersonal, intrapersonal, manejo del estrés, adaptabilidad y estado de ánimo. La muestra estuvo compuesta por 63 alumnos que cursaban titulaciones superiores de ciencias de la salud, a los que se les administró un cuestionario ad hoc, la versión para estudiantes del Maslach Burnout Inventory y la Escala de Bienestar en el Contexto Académico. De acuerdo a los resultados, no existen diferencias estadísticamente significativas en Burnout y Engagement entre los estudiantes universitarios de enfermería y los jóvenes que cursan formación profesional de Técnico de Cuidados Auxiliares de Enfermería. Igualmente, se halló que los jóvenes que sienten realizar de manera adecuada sus tareas y ser competentes en sus estudios presentan una autoeficacia más alta y una mayor dedicación hacia estos. A la par, la dedicación hacia los estudios mostró estar relacionada con la salud percibida. Por último, se halló la existencia de diferencias significativas entre los estudiantes de enfermería y de TCAE en el factor Intrapersonal. De manera que fueron los estudiantes de TCAE quienes mostraron una inteligencia emocional intrapersonal más alta.

  3. Medicina Genómica Aspectos éticos, legales y sociales del Genoma Humano

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Rodolfo E. Ávila

    2011-01-01

    Full Text Available La Medicina Genómica es el uso de la inf ormación de los genomas y sus deriv ados (ARN, proteínas y met abolitos que permite guiar la toma de decisiones médicas, es un c omponente clave de la medicina personalizada. La Medicina Genómica permite conocer la cartografía del genoma hum ano y proporciona una valiosa información a tener en cuenta a la hora de detect ar genes implicados en ciert as enfermedades. Esto conlleva a que en la actualidad nos centremos más en la predicción de patologías que en l a prevención, por lo que la tendencia es que en el futuro la Medicina Genómica acabe desbancando a la Medicina P reventiva. El Proyecto Genoma Humano presenta diversas aplicaciones que, al no tener una clara cobert ura legal, traen consigo un nuevo paradigma con problemas éticos, sociales y legales que la comunidad científica trat a de resolver para compaginar los aspectos morales con el progreso en la investigación. El objetivo del presente trabajo es describir brevemente los aspectos éticos, legales y sociales del Genoma Humano.

  4. "La Medicina Nuclear" Temprana Historia y Reminiscencias temporales.

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    Efraim Otero Ruiz

    2003-03-01

    Full Text Available

    PALABRAS DEL AUTOR DURANTE LA PRESENTACIÓN DEL LIBRO.

    Presentación en la Sesión Conjunta con la Sociedad Colombiana de Historia de la Medicina.

     

    EI libro que he querido traer hoy ante ustedes se refiere ante todo al nacimiento y puesta en marcha de una especialidad, Por eso la carátula, brillantemente diseñada por mi amigo Mauricio Pérez y su esposa, parece al tiempo una descarga eléctrica o el acercamiento de dos neuronas o el nacimiento de una supernova en los límites de la galaxia, Pero no. Ha sido simplemente tomada de una lámina de lucita en la que se descargaron 2 millones de voltios de electrones procedentes de un acelerador van de Graaf y que conservo quizás como el primer recuerdo de mi llegada a Washington a trabajar en estos temas, Su similitud con la chispa eléctrica sirve para recordarnos lo excitante que era, en ese momento, abrirse al terreno todavía poco explorado de los trazadores isotópicos y sus aplicaciones en humanos. E imaginarse cómo, de esa descarga inicial, surgiría con los años una especialidad que se ha hecho no sólo necesaria sino indispensable en nuestra práctica diaria.

    Especialidad que nació un poco expósita, sin nombre, aferrada a a la oncología y a la medicina interna y dentro de ésta a dos subespecialidades, la endocrinología y la hematologia. Se la llamaba "uso
    clínico o aplicaciones humanas de los radioisótopos" y la razón por haber escogido esas madrastras era la de que los descubridores de' la radioactividad artificial, allá por los años 30s" habían topado primero con el fósforo y el yodo radioactivos que eran los más fáciles de producir, por así decirlo, con las primitivas fuentes de neutrones, mezclas de radium y berilio, o con los nacientes ciclotrones, que cabían en una mesa, (Dicho sea de paso, nada más conmovedor, para quien visite el Museo Alemán de Munich, que contemplar el tosco banco de madera, de dos por uno y medio metros

  5. Nuevos Derroteros en Ciencia Política y Administración Pública

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ricardo Uvalle Berrones

    2001-01-01

    Full Text Available En la actualidad las ciencias sociales deben entenderse en una interacción horizontal con los diversos campos del saber humano. La fortaleza de las ciencias del hombre en la sociedad no consiste en ideologizar sino en producir conocimientos a partir de la realidad, por tanto es imprescindible repensarlas para evitar así, su rezago, improductividad o estancamiento. Dicho lo anterior, y en el marco de la ciencia política y administración pública, un replanteamiento de planes y programas de estudio, resulta fundamental.

  6. Ciencia, historia, epistemología y didáctica de las

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Adriana Patricia Gallego Torres

    2010-09-01

    Full Text Available Desde finales del siglo XX se ha propuesto la necesidad de enseñar ciencias desde la Historia. En la presente comunicación se analizan las relaciones existentes entre Historia, historia social, Epistemología y Didáctica de las Ciencias, con el fin de demostrar que dichas relaciones han estado presente desde cuando a finales del siglo XIX se estableció la necesidad de socializar las ciencias de la naturaleza entre la población escolar

  7. Desarrollo del pensamiento científico en el contexto de las ciencias naturales.

    OpenAIRE

    Espinoza Guajardo, José R.

    2010-01-01

    Introducción Evaluación diagnóstica Tema 1 ¿Cómo se conceptualiza la competencia del desarrollo del pensamiento científico en el contexto de las Ciencias Naturales? Tema 2. ¿Por qué es relevante la competencia del desarrollo del pensamiento científico en el contexto de las Ciencias Naturales para una sociedad basada en conocimiento? Tema 3. ¿Cómo las personas desarrollan la competencia del desarrollo del pensamiento científico en el contexto de las Ciencias Naturales? Tema ...

  8. La contabilidad : ¿ciencia o tecnología social? Debates inconclusos

    OpenAIRE

    Panario Centeno, María Marta; Farfan Leivano, María Angélica

    2012-01-01

    Se presenta un esbozo sobre las ciencias de manera general, tomando como punto de partida, por un lado las concepciones estándar y no estándar de las ciencias, que, aunque inicialmente fueron pensadas para caracterizar a las ciencias físicas, pueden otorgar algunos rasgos de lo que se puede considerar científico o no; y por el otro la visión del epistemólogo argentino Mario Bunge. Posteriormente se realizará un acercamiento al concepto de tecnología y sus particularidades, para proceder a pre...

  9. Anteproyecto para un comunicado de la Academia Nacional de Medicina con Respecto al uso de Sustancias Adictivas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Guillermo Sánchez Medina

    1994-09-01

    Full Text Available

    La Academia Nacional de Medicina de Colombia en sus sesiones del 26 de mayo y el 9 de junio del presente año, discutió y se pronunció con respecto a la penalización o despenalización del porte y consumo de sustancias adictivas.

    Los académicos discutieron yen un consenso general acordaron pronunciarse ante el gobierno Nacional en relación a que:

    1. No se puede legalizar, legitimar o despenalizar, la producción, la comercialización y el uso de las sustancias adictivas.

    2. Ello significaría ir en contra de la Constitución y de la salud física, mental y social y en contra del buen desarrollo de la personalidad, de la ética o moral de nuestra sociedad.

    3. La ciencia demuestra que las drogas adictivas producen daños irreversibles en las células cerebrales y en otras de los diferentes sistemas orgánicos.

    4. Hay que entender la problemática psico-económico- social, ética y tener criterios integrando los conceptos de la ciencia, la ley y la aplicación de la justicia.

    5. Por lo tanto, se sugiere una normatización a cada una de las acciones que puede infringir el ciudadano o el menor con respecto al consumo de sustancias adictivas.

    6. La normatización debe contemplarse básicamente en las áreas desprevención, tratamiento y rehabilitación con la educación, así como las diferentes terapias médico-psicológicas y guías psicosociales, en institutos especializados para tal efecto, sin necesidad de reclusión; solamente se aplicará esta última en casos indicados por los médicos legistas.

    7. Las conductas psicopáticas o sociopáticas, deberán tener tratamientos específicos para prevenir acciones antisociales.

    8. El Estado tendrá, con carácter urgente, que diseñar modelos de salud mental para implementarlos, en las diferentes acciones del hombre, desde la conformación de la pareja, la familia, los hijos en su infancia, la pubertad y adolescencia, la madurez, hasta

  10. Realidad aumentada en medicina Augmented reality in medicine

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Carlos Enrique Ortiz Rangel

    2011-02-01

    Full Text Available En la actualidad, la realidad aumentada representa una forma reciente de visualización que combina, de manera funcional, la virtualidad con la realidad misma, generando posibilidades nuevas para la interpretación de información antes no disponible, que abren nuevas maneras para aprender y reconocer los datos, procesarlos en información y convertirlos fácilmente en conocimiento. Las diferentes formas para llevar a cabo experiencias en realidad aumentada, se encuentran listas desde diferentes plataformas informáticas y de telecomunicaciones, que facilitan adelantar proyectos en este sentido, de manera rápida y económica. La Medicina, y particularmente la Cardiología, pueden asistirse de este tipo de medios para complementar la información disponible en otros formatos, y pasarlos a la tridimensionalidad, desde donde la interpretación de imágenes sobre objetos 3D está servida para estos propósitos.Nowadays, Augmented Reality represents a new form of visualization that combines virtuality with reality in a functional way, creating new possibilities for the interpretation of information that was not previously available. These possibilities lead to new ways of learning and acknowledging data, to process them into information and to convert them into knowledge easily. Various ways to carry out experiments in Augmented Reality are available from different computing and telecommunications platforms, which facilitate the fast and economic development of projects. Medicine, and cardiology in particular, can take advantage of this new type of media to complement the information yet available, transforming it into other formats and passing them to three dimensions, wherever these images are an appropriate complement.

  11. O exercício legal da medicina em LER/DORT The legal aspects involving repetitive strain injuries (RSI

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Antonio Techy

    2009-08-01

    Full Text Available No relacionamento entre médico e paciente, além da boa prática da medicina, o médico está obrigado a conhecer e cumprir as leis, normas e convenções que podem garantir direitos a uns e gerar obrigações a outros, com base nas informações criadas e perenizadas em prontuários, atestados e pareceres, que servirão de referência às decisões de entidades públicas ou privadas na concessão ou na recusa de direitos e deveres legais. Apontamos como os médicos devem se comportar em relação aos pacientes e aos aspectos legais dentro desse cenário ocupacional, no sentido de adequar a conduta e prevenir eventuais dissabores, aos quais estamos expostos. Nossa ideia é chamar a atenção para a necessidade da prática médica dentro das normas legais, orientando onde buscar a respectiva informação. O médico não pode estar alheio à evolução da medicina, nem às atualizações permanentes das leis, normas e convenções da região em que atua.In order to have a good patient-physician relationship, besides practicing a fair and updated technical medicine, the physician is obligated to have knowledge of and follow the laws, rules and regulations, which grant specific rights to some and delegate obligations to others. The physician is responsible for writing legal statements based on information from medical records. These declarations will serve as important documents, upon which public or private entities will base their decision on granting rights or delegating obligations. This article stresses the importance of adequate physician decision making capacity when it comes to access the patient's needs within the working environment. It also emphasizes the seriousness of reaching an optimal treatment plan, in order to prevent expected complications. Our objective is to promote the practice of medicine within the current law, giving directions to the reader on where to obtain this information. Physicians have to keep themselves updated not

  12. Revelando fatos, sentidos, afetos e providências sobre o trote em uma faculdade de medicina: narrativa de uma experiência

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Marco Akerman

    Full Text Available O presente artigo narra um conjunto de fatos relacionados à recepção aos calouros de um curso de medicina, indica as mudanças que foram adotadas para a recepção dos ingressantes no ano seguinte e apresenta os resultados obtidos com essas intervenções. O desafio presente durante todo o trabalho foi fazer com que os incidentes ocorridos durante a recepção aos calouros não se repetissem mais. Muita discussão e muito diálogo precederam a formulação do plano de ação. Como pressuposto básico, defendeu-se a ideia de que a diretoria da faculdade em questão tinha de liderar esse processo e que a tarefa de receber o calouro não era atribuição exclusiva do veterano, e sim de toda a comunidade acadêmica, sob a tutelada Diretoria. Ainda não se pode afirmar que a cultura que permeia o trote foi modificada, mas é possível identificar sinais e indícios de que houve melhora importante na relação entre os estudantes da faculdade no processo de recepção aos novos estudantes que ingressaram no curso de medicina.

  13. Empatia e reconhecimento de expressões faciais de emoções básicas e complexas em estudantes de Medicina

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ramon Felix de Ávila

    Full Text Available RESUMO Objetivo Avaliar a empatia e a capacidade de reconhecimento de emoções básicas e complexas e suas correlações em estudantes de Medicina. Métodos O desenho do estudo foi transversal. Foram avaliados 86 alunos do 3º e 4º ano do curso de Medicina de uma faculdade de Medicina do interior do estado de São Paulo com os seguintes instrumentos: (i escala Jefferson de empatia, (ii tarefa de Reconhecimento de Expressões Faciais de emoções básicas (REF e (iii Reading the mind in the eyes test (RMEt. Resultados A média geral de acertos no REF foi 15,6 (DP: ±2,3. Houve diferença estatisticamente significante no número de acertos da emoção tristeza no sexo feminino comparado com o masculino (t84 = 2,30; p = 0,02. Em relação ao RMEt, a média geral de acertos foi de 26,5 (DP: ±3,3 com diferença estatisticamente significante entre os gêneros com maior número de acertos entre as estudantes do sexo feminino (t84 = 3,43; p < 0,01. O escore total médio na escala de empatia foi 121,3 (DP: ±9,8. Houve correlação positiva fraca entre o escore total da escala de empatia e o número de acertos para a emoção tristeza (r = 0,29; p < 0,01. Conclusão O número de acertos para a emoção tristeza no REF e o escore total do RMEt foi maior no sexo feminino comparado com sexo masculino. Além disso, a empatia parece estar diretamente relacionada com a capacidade de reconhecer a emoção tristeza. Outros estudos parecem pertinentes para avaliar de forma mais profunda aspectos de empatia e reconhecimento de expressões faciais da emoção em estudantes de medicina.

  14. Qualidade de vida em estudantes de Medicina no início e final do curso: avaliação pelo Whoqol-bref

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    João Guilherme Bezerra Alves

    Full Text Available O objetivo do estudo é comparar a qualidade de vida de estudantes de Medicina do primeiro período e do último período do curso. Foi realizado um estudo transversal com a aplicação do instrumento da Organização Mundial da Saúde para avaliação da qualidade de vida no seu formato curto (Whoqol-bref em 370 estudantes de Medicina da cidade do Recife, Brasil - 229 do primeiro e 141 do último período. Os resultados mostraram que os escores do domínio psicológico foram menores nos alunos do último período do que nos do primeiro período (p < 0,005. Essa diferença se manteve após a análise pelo modelo de covariância (Ancova. Em relação aos escores do domínio físico, relações sociais e meio ambiente, não houve diferenças significativas entre os alunos do primeiro e do último período. Quanto à autoavaliação da qualidade de vida, os alunos do primeiro período apresentaram melhores resultados (3,87 vs. 3,39; p < 0,001. Quanto à satisfação com a própria saúde, não houve diferença estatística; 3,94 vs. 3,62 (p = 0,099. Em conclusão, a qualidade de vida dos estudantes de Medicina, quando avaliada pelo instrumento Whoqol-bref, sofre desgastes no domínio psicológico durante o curso médico. Novos estudos são necessários para identificar os fatores que determinam essas alterações na qualidade de vida dos estudantes de Medicina durante a graduação.

  15. Drug consumption among medical students in São Paulo, Brazil: influences of gender and academic year Consumo de drogas entre estudantes de medicina em São Paulo: influências de gênero e ano letivo

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    Lucio Garcia de Oliveira

    2009-09-01

    Full Text Available OBJECTIVE: To analyze alcohol, tobacco and other drug use among medical students. METHOD: Over a five-year period (1996-2001, we evaluated 457 students at the Universidade de São Paulo School of Medicine, located in São Paulo, Brazil. The students participated by filling out an anonymous questionnaire on drug use (lifetime, previous 12 months and previous 30 days. The influence that gender and academic year have on drug use was also analyzed. RESULTS: During the study period, there was an increase in the use of illicit drugs, especially inhalants and amphetamines, among the medical students evaluated. Drug use (except that of marijuana and inhalants was comparable between the genders, and academic year was an important influencing factor. DISCUSSION: Increased inhalant use was observed among the medical students, especially among males and students in the early undergraduate years. This is suggestive of a specific behavioral pattern among medical students. Our findings corroborate those of previous studies. CONCLUSION: Inhalant use is on the rise among medical students at the Universidade de São Paulo School of Medicine. Because of the negative health effects of illicit drug use, further studies are needed in order to deepen the understanding of this phenomenon and to facilitate the development of preventive measures.OBJETIVO: Analisar o consumo de álcool, tabaco e outras drogas entre os estudantes de Medicina da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo dentro de um período de cinco anos (1996-2001. MÉTODO: Participaram 457 universitários que responderam a um questionário anônimo sobre o uso de drogas (medidas: uso na vida, nos últimos 12 meses e nos últimos 30 dias. A influência do gênero e do ano letivo do universitário sobre o uso de drogas também foi analisada. RESULTADOS: Em cinco anos, houve um aumento do uso de drogas ilegais entre os estudantes de Medicina da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo

  16. Estrés académico y afrontamiento en estudiantes de Medicina Academic stress and coping in medical students

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Yanet Díaz Martín

    2010-04-01

    Full Text Available Las estrategias de afrontamiento al estrés son consideradas factores protectores de la salud. El afrontamiento positivo promueve un estilo de vida salutogénico favoreciendo la salud mental y la calidad de vida. Desde esta perspectiva se caracteriza al estrés académico y los estilos de afrontamiento de estudiantes de Medicina. Durante el curso 2007-2008 se realizó un estudio descriptivo con una muestra de 42 estudiantes del primer año de Medicina del Instituto Superior de Ciencias Médicas de Camagüey, a los que se les aplicaron exámenes y encuestas. Los resultados mostraron que los factores más significativos dentro del contexto académico son: la realización de un examen, la sobrecarga académica y la falta de tiempo para cumplir las tareas docentes. En cuanto los estilos de afrontamiento, predominaron las estrategias enfocadas en la solución del problema como el afrontamiento activo, la reinterpretación positiva, el crecimiento a partir de la elaboración de un plan de acción, el afrontamiento de la situación y el aprendizaje de la experiencia. Hay un bajo predominio del afrontamiento pasivo centrado en la emoción. Se concluye que toda la muestra es vulnerable al estrés.Stress coping strategies are considered as health protective factors. Positive coping supports a healthy life style and favors both mental health and quality of life. From this viewpoint, medical students´ academic stress and coping styles are characterized. With a sample of 42 second-year medical students from the Medical School of Camagüey, a descriptive study was carried out during academic course 2007-2008. Tests and surveys were applied. Results showed that the most important factors within the academic context are: taking exams, academic overload, and lack of time to complete school tasks. Concerning coping styles, strategies focused on solving problems were predominant, such as: active coping, positive reinterpretation, development after elaborating an

  17. DISCURSO DE POSESIÓN COMO PRESIDENTE DE LA ACADEMIA NACIONAL DE MEDICINA PERIODO 2016 A 2018

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Herman Esguerra Villamizar

    2016-04-01

    programa de trasplante de medula ósea en Colombia –Clínica de Marly–; como bien dijo en su momento el Académico Jorge Cavelier Gaviria (qepd sobre este particular “programa de interés nacional”. Todas estas ideas y proyectos para su creación y desarrollo han implicado actualización, modernización, estudio, esfuerzo, implementación de nuevas tecnologías, trabajo permanente, trabajo en equipo. Todo un pensar. Todo un querer. Todo un hacer.

    Ingresé a la Academia Nacional de Medicina en octubre de 1993 con el trabajo “Cáncer de Ovario de Origen Epitelial, 198 casos, Instituto Nacional de Cancerología”. Fui promovido a Académico de Número en septiembre de 1998 con el trabajo “Trasplante de Medula Ósea, Primera Experiencia en Colombia 100 casos, Clínica de Marly”. Desde el año 2002 he pertenecido a la Junta Directiva de la Academia Nacional de Medicina, ocupando los cargos de tesorero, secretario y vicepresidente. Hace dos semanas, con el favor de los señores académicos fui elegido presidente de la corporación.


    En mi transcurrir por la academia – 23 años- he conocido de su origen y labor; en un principio como Sociedad de Medicina y Ciencias Naturales (1873. Fue rectificada y ratificada en 1890 por la Ley 71 como Academia Nacional de Medicina. He conocido sobre su importancia en la historia del país, en la generación, cultivo y promoción del conocimiento médico, de su trascendencia en la salud. Es más, por la Ley 02 de 1979 es el “organismo consultor y asesor del gobierno para todos los asuntos relacionados con la salud pública y la educación médica del pueblo Colombiano”. He Sabido sobre el ánimo y espíritu académico de sus fundadores, de figuras insignes como Gonzalo Esguerra Gómez, el profesor Enrique Cavelier, el Dr. Edmundo Rico, el Dr. Patiño Camargo, hombres médicos sin otro ánimo que hacer de la academia un foro sobre la problemática y solución de aspectos de la salud en el país. He conocido

  18. Estudantes de Medicina e as Drogas: Evidências de um Grave Problema

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Cleomara de Souza Machado

    Full Text Available Este artigo analisa a prevalência e os fatores que desencadeiam o consumo de drogas entre estudantes de Medicina. Trata-se de uma revisão integrativa da literatura científica acerca da prevalência do uso de drogas em estudantes de Medicina.Optou-se por privilegiar periódicos de indexação científica, consultando-se o Pubmed e a Biblioteca Virtual em Saúde, e utilizando-se as bases de dados SciELO,Medline e Lilacs. São analisadas três categorias do fenômeno: prevalência do uso de drogas entre os estudantes de Medicina (categoria dividida em drogas lícitas e ilícitas; fatores que propiciam o uso de drogas entre os estudantes de Medicina; e análise referente aos estudantes brasileiros de Medicina. Constatam-se evidências de um grave problema nas Faculdades de Medicina, que é a grande e constante prevalência do uso de drogas lícitas ou ilícitas entre os estudantes e fatores intrínsecos ao curso que podem desencadear o início ou a continuidade dessa prática. Esse problema requer a atenção dos diversos representantes das universidades a fim de que se adotem políticas de controle e redução de uso de drogas no âmbito universitário.

  19. Psicoanálisis y ciencia: puntuaciones sobre una relación necesaria, aunque imposible

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ximena Castro

    2016-02-01

    Full Text Available El discurso científico ocupa hoy un lugar hegemónico cuando se trata de explicar prácticamente todos los fenómenos ligados a la existencia humana. El psicoanálisis lacaniano provee algunas claves que contribuyen a la configuración de un pensamiento crítico sobre este rasgo de nuestra época, a la vez que enriquece un debate epistemológico que sigue siendo vigente y necesario. En este artículo realizo un recorrido sobre la relación psicoanálisis y ciencia, situando algunas distinciones entre la ciencia moderna, la tecno- ciencia y el cientificismo, analizando sus puntos de convergencia y divergencia con el psicoanálisis, y proponiendo interrogantes sobre las vicisitudes del sujeto en el marco de un nuevo discurso, producido por la alianza de la ciencia con el capitalismo liberal.

  20. Modelo de dirección estratégica para el departamento de Medicina General Integral Model of strategical management for the Department of General Comprehensive Medicine

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alcides Abad Ochoa Alonso

    2005-12-01

    Full Text Available La creciente complejidad del proceso organizacional del Departamento de Medicina General Integral, de la Facultad de Ciencias Médicas “Mariana Grajales Coello” de Holguín, evidenció la necesidad de una intervención de carácter estratégico, capaz de guiar la gestión del cambio y de facilitar la sostenibilidad de las estrategias en curso en el departamento. Valiéndose de métodos de investigación científica, como son, el dialéctico, la modelación y la triangulación, y otros propios de las ciencias de la administración, se construyó un modelo de dirección estratégica específico para este departamento. El proyecto de intervención concebido es producto del análisis crítico de los modelos de dirección estratégica estudiados, y de la introducción de momentos, procedimientos y técnicas adecuados a las condiciones del departamento. Los enfoques rectores del proceso, aplicados en el modelo construido, permiten una mayor integración entre los niveles estratégico, táctico y operativo, con el consiguiente impacto esperado sobre la eficacia y la eficiencia en el alcance de los objetivos.The increasing complexity of the organizational process of the Department of General Comprehensive Medicine of “Mariana Grajales Coello” Faculty of Medical Sciences, in Holguin , evidenced the need of an intervention of strategical character capable of guiding the change management and of facilitating the sustainability of the strategies under way in the department. By using methods of scientific research, such as the dialectic methods, modeling, triangulation and others characteristic of the management science, it was constructed a specific model of strategical management for this department.The intervention project created is the result of the critical analysis of studied strategic management models, and of the introduction of moments, procedures and techniques adjusted to the conditions of the department. The ruling approaches of the

  1. Las ideologias, las ciencias naturales y sus implicaciones en la educacion cientifica

    Science.gov (United States)

    Lozada Roldan, Sandra

    Este estudio ausculto las concepciones epistemologicas de los docentes de ciencia del nivel secundario con relacion a las ideologias y las ciencias naturales. Tambien examino las posiciones de los docentes ante asuntos publicos relacionados a la ciencia. Para propositos de este estudio se diseno y se valido el cuestionario con el cual se obtuvieron los resultados. La investigacion es de tipo cuantitativa y se utilizo como diseno la encuesta. El cuestionario se administro en varias actividades de desarrollo profesional para maestros de ciencia. Un total de 78 maestros del nivel secundario respondieron el cuestionario. Para analizar los datos obtenidos se utilizaron estadisticas descriptivas como la distribucion de frecuencia y el porciento. Ademas se establecieron codigos y categorias para describir las posiciones de los maestros ante asuntos publicos relacionados a la ciencia. Los analisis demostraron que entre los docentes participantes de este estudio prevalecen ciertas concepciones epistemologicas adecuadas acerca de las ciencias naturales, a la luz de la literatura consultada. Entre estas concepciones se destacan las siguientes: a) la filosofia materialista de las ciencias naturales, b) la naturaleza tentativa y constructivista del conocimiento cientifico, c) el uso de una metodologia que garantiza cierto grado de objetividad y con el que se justifican y validan los enunciados cientificos y d) la funcion instrumental del conocimiento cientifico. Sin embargo, entre los docentes participantes de este estudio prevalecen ciertas concepciones epistemologicas erroneas acerca de las ciencias naturales, a la luz de la literatura consultada. Entre estas concepciones se destacan las siguientes: a) tendencia inductivista en el que las teorias cientificas comienzan con observaciones que establecen generalizaciones, b) secuencia jerarquica de la metodologia cientifica. Ademas, entre los docentes participantes de este estudio prevalecen concepciones epistemologicas adecuadas

  2. Medicina, Cine y Literatura: una experiencia docente en la Universitat Autónoma de Barcelona

    OpenAIRE

    Loscos, Jordi; Baños Díez, Josep Eladi; Cámara, Julio de la

    2006-01-01

    [ES] Es una percepción común que los estudiantes de medicina pasan los seis años de licenciatura obsesionados con el examen MIR y, una vez superado, el sistema sanitario y la excesiva actividad asistencial fomenta la hiperespecialización, lo que en muchas ocasiones es en detrimento de aprender a leer al enfermo como un todo. El ejercicio de la profesión debería entender al paciente en su globalidad, ya que la medicina entendida como un humanismo ético, fracasa si se especializa al pacient...

  3. La Medicina Tradicional China en la prevención de la enfermedad

    OpenAIRE

    Ardila Jaimes, Claudia Patricia

    2015-01-01

    Introducción: La Medicina Tradicional China se fundamenta en la filosofía oriental, desarrollada hace miles de años, su comprensión implica un profundo entendimiento y conocimiento de esta. Materiales y métodos: El presente artículo busca hacer una reflexión sobre la filosofía que sustenta la Medicina Tradicional China y el papel que ha desempeñado en la prevención de la enfermedad. Resultados: Se abordan tres perspectivas de análisis relacionadas con los fundamentos filosóficos de la Medicin...

  4. Ru-Pi en Medicina Tradicional China: diferenciación y tratamiento

    OpenAIRE

    Lovio Nodarse, Yolaine; Perdomo Delgado, Johann; Castro Morillo, Eva María; Hernández Menéndez, Miguel

    2016-01-01

    La enfermedad fibroquística constituye la afección más frecuente de la mama durante la etapa de la madurez sexual. Más del 30 % de las mujeres en Cuba la padece. En la Medicina Tradicional China esta se corresponde mayoritariamente con la categoría Ru-Pi. Con el objetivo de identificar las características de esta afección desde la perspectiva de la Medicina Tradicional China, se desarrolló una búsqueda a través de la Biblioteca Virtual de la Salud de Infomed, en varias bases de datos internac...

  5. Actitud de los alumnos de 5º de medicina hacia la Salud Mental.

    OpenAIRE

    Gilaberte, Inmaculada; Failde, Inmaculada; Salazar, Alejandro; Caballero, Luis

    2012-01-01

    Introducción. El estigma social que persiste hacia la enfermedad mental puede estar presente en los estudiantes de medicina e impactar en la forma de considerar ésta y la psiquiatría como especialidad. Objetivo. Investigar la actitud hacia la enfermedad mental y la psiquiatría en una muestra de estudiantes. Sujetos y métodos. Se realizó una encuesta estructurada, voluntaria y anónima a los 27 estudiantes de quinto curso del grado de medicina de la Universidad San Pablo-CEU de Madr...

  6. Somnolencia diurna excesiva en estudiantes de noveno semestre de medicina de la universidad nacional de colombia

    OpenAIRE

    Escobar Córdoba, Franklin; Benavides Gélves, Rafael Eduardo; Montenegro Duarte, Hilda Gabriela; Eslava Schmalbach, Javier Hernando

    2011-01-01

    Antecedentes.Objetivo.Determinar la incidencia de somnolencia diurna excesiva en estudiantes de noveno semestre de medicina de la Universidad Nacional de Colombia, quienes realizan turnos nocturnos en las rotaciones asignadas y evaluar su relación con la calidad e higiene de sueño.Material y métodos.Estudio descriptivo transversal, realizado en una muestra de estudiantes 76,14% (n=83/109) de noveno semestre de medicina que aceptaron participar en la investigación mediante consentimiento infor...

  7. Reforzamiento no presencial del currículo del posgrado de medicina del deporte

    OpenAIRE

    Pino Bedón, Marco Antonio

    2013-01-01

    El presente trabajo de tesis parte de la noción de que el posgrado de Medicina del Deporte (PMD) de la Facultad de Medicina de la PUCE, como todos los procesos educativos, tiene en las NTICs una opción para enriquecer el currículo y que al evaluar los potenciales y limitaciones de esta interacción, la incorporación de la tecnología pasa a ser un acto pedagógico técnicamente implementado. Para el planteamiento teórico del tema se presenta una argumentación amplia sobre las bases conceptuales d...

  8. El concepto de ciencia como sistema, el positivismo, neopositivismo y las "investigaciones cuantitativas y cualitativas"

    OpenAIRE

    Díaz Narváez, Víctor Patricio

    2014-01-01

    El objeto de este trabajo es analizar las corrientes epistemológicas del positivismo, neopositivismo, las investigaciones cuantitativas y cualitativas asociadas al concepto de ciencia como sistema, y cómo estas corrientes confunden los métodos específicos de las ciencias particulares con las "investigaciones cuantitativas". Se analiza la falsa disyuntiva entre el tipo de investigaciones antes descritas. The purpose of this paper is to analyze the current epistemological positivism, logical...

  9. Cine de ciencia ficción y enseñanza de las ciencias. Dos escuelas paralelas que deben encontrarse en las aulas

    OpenAIRE

    Javier Grilli Silva

    2016-01-01

    El cine de ciencia ficción es una expresión artística cada vez más accesible a los adolescentes al tiempo que tiene para ellos un atractivo especial. Las producciones del séptimo arte son parte de la cotidianidad de los jóvenes y son parte de una escuela que transita en paralelo a la escuela formal. La enseñanza de las ciencias debe apuntar al desarrollo de ciudadanos: personas que observando la realidad que les toca vivir sean capaces de utilizar conocimientos, procedimientos y actitudes de ...

  10. Profesorado de ciencias en formación inicial ante la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias: ¿perfil innovador o tradicional?

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Carolina Martín Gámez

    2014-01-01

    Full Text Available En este trabajo se presenta el proceso de análisis de un cuestionario cerrado, destinado a diagnosticar las creencias, sobre 5 cuestiones importantes en la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias, en una muestra de profesoras y profesores de ciencias en formación. Los resultados permiten definir, para cada individuo, un perfil con cinco componentes, uno para cada aspecto, que nos ayuda a identificar aquellos aspectos donde se necesita más reflexión con el fin de promover los cambios oportunos.

  11. Dramatización creativa en docencia superior de ciencias

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alberto Domingo

    2013-11-01

    Full Text Available La dramatización creativa es una estrategia didáctica con muchos antecedentes (Ward, W. Creative Dramatics. D. Appleton & Co., N.Y. 1930, pero poco conocida en la enseñanza superior de ciencias (Scherr, R.E., et al. PER Conference 2010, 1289:293-296. Es una estrategia educativa sin finalidad de exhibición y percibida como improvisada por los participantes, los cuales interpretan y recrean un proceso con sus acciones guiadas sobre la marcha por un instructor. Su propósito no es formar actores ni actuar para otros, sino facilitar la adquisición de un conocimiento desde la vivencia interna y la autoobservación. En humanidades suele consistir en la interpretación de roles humanos o sociales en situaciones determinadas, pero en ciencias es una representación figurada de un proceso científico complejo, donde los participantes asumen el papel de distintos componentes o elementos que intervienen, teniendo que representar objetos o conceptos abstractos y alejados de la percepción real o de la escala humana. La dramatización facilita el aprendizaje significativo y la clarificación de conceptos abstractos, así como la comprensión de procesos complejos a través de una toma de consciencia “desde dentro” de los propios elementos que juegan un papel en los mismos (Michael, J. In pursuit of meaningful learning. Advances in Physiology Education, 2001, 25:145-158; Dee Fink, L. Creating Significant Learning Experiences: An Integrated Approach to Designing College Courses. 2003, Josey-Bass, Wiley. San Francisco, CA 94103-1741. Esta actividad promueve un aprendizaje mediante la autoobservación, aprovechando la capacidad humana natural de representar la propia percepción de fenómenos complejos para comprenderlos. La dramatización creativa estimula el pensamiento lógico e intuitivo, interioriza el conocimiento y genera un placer estético que facilita un aprendizaje significativo y memorable. En esta comunicación se presentan ejemplos pr

  12. Ciencia y debate antropológico: distintas perspectivas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Adriana Stagnaro

    2003-12-01

    Full Text Available Los cambios científicos y tecnológicos producidos en el campo académico e industrial desde fines del siglo XX plantean un desafío para la antropología, en cuanto recurso analítico para comprenderlos y explicarlos. Debates dentro y fuera de la disciplina generaron enfoques aquí caracterizados como la antropología como recurso, como intervención, como etnografía de lo contemporáneo y como antropología del presente. La reflexión crítica de las diferentes escuelas antropológicas ofrece conceptos claves a los autores de los estudios sociales de la ciencia, que en algunos casos los incorporan como aportes Categorías como relativismo y cultura impregnaron el marco interpretativo tanto de antropólogos como de historiadores y sociólogos de la ciencia. Se destacan, en particular, los aportes de Rabinow y Althabe superadores de las últimas murallas protectoras del relativismo cultural, y su uso analógico en el estudio de la propia sociedad. En ese nuevo escenario el antropólogo encuentra su lugar, construye su objeto de estudio y crea la autonomía de su intervención.The scientific and technological changes taken place in the academic and industrial field from ends of the XX century outline a challenge for the anthropology, as soon as analytic resource to understand them and to explain to them. Debates inside and outside of the discipline they generated focuses, here characterized as the anthropology like resource, as intervention, as ethnographyc contemporary and finally as present's anthropology. The critical reflection of the different anthropological schools offers key concepts to the authors of the social studies of science whom incorporate them in some cases as contributions like relativism and culture's categories impregnating the interpretative point of vue of anthropologists, historians and sociologists of the science. They stand out, in particular, the contributions of Rabinow and Althabe overcoming the last walls protectors

  13. Comportamento no trânsito entre estudantes de medicina Traffic behavior of medical students

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Daniel Colicchio

    2010-01-01

    Full Text Available OBJETIVOS: Estudar o comportamento de estudantes de medicina em relação ao trânsito, comparando os padrões atuais com aqueles observados em estudo realizado anteriormente na mesma instituição. MÉTODOS: Foram aplicados questionários padronizados em uma amostra de estudantes regularmente matriculados no curso médico da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto, objetivando coletar informações demográficas, socioeconômicas e referentes ao comportamento no trânsito e envolvimento em acidentes. Esses resultados foram comparados com os obtidos em investigação semelhante, realizada em 1997. RESULTADOS: Foram estudados 354 alunos em 2008 e 377 em 1997. Do total, 431 (59% já haviam dirigido logo após a ingestão de álcool, sendo que, desses, 21,5% em condições de intensa alcoolização. Participação em rachas foi referida por 10,5% dos participantes, com diferença marcante entre os sexos (12,5% entre homens e 3,4% em mulheres. Envolvimento em acidentes com vítimas, fatais ou não, foi referido por 19,2% dos participantes. Esses percentuais atingiram 31,1% entre os que já dirigiram intensamente alcoolizados e 42,9% entre os que participaram de rachas. O estudo de 2008 evidenciou maior uso de capacete e de cinto de segurança em meio urbano e redução de uso de bebidas alcoólicas antes de dirigir. Por outro lado, mostrou redução de respeito contínuo à sinalização de semáforos. CONCLUSÃO: Comportamentos de risco no trânsito fazem-se presentes com elevada frequência entre os participantes, estando diretamente relacionados com o envolvimento em acidentes que provocam vítimas. Visto ser essa uma parcela populacional diferenciada, com conhecimento e contato direto com as consequências desses acidentes, esperar-se-ia uma menor presença de comportamentos de elevado risco. As informações oriundas desse trabalho devem conduzir a uma reflexão por parte da comunidade acadêmica com vistas à introdução de programas

  14. Desenvolvimento de um ambiente virtual para o ensino da medicina por uma equipe multidisciplinar: fatores que influenciam a análise do problema educativo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Paula Ramos

    2010-12-01

    Full Text Available Este estudo investigou a fase de análise do problema educativo no processo de pesquisa e desenvolvimento de um ambiente virtual para ensino de Medicina, apoiado na metodologia da Pesquisa Baseada em Design. A equipe multidisciplinar, composta por pesquisadores de tecnologia educacional e saúde, discutiu o problema da formação tecnicista e a necessidade de enfatizar experiências subjetivas dos pacientes sobre o adoecimento e tratamento, como forma de incluir valores éticos na formação. Com base na análise de conteúdo das transcrições das reuniões da equipe, discutiram-se os aspectos que influenciaram a negociação para definição do problema educativo, dos objetivos do ambiente e da teoria norteadora do seu desenvolvimento. Concluiu-se que, na análise de problemas complexos, como os da saúde, é fundamental a integração das crenças epistemológicas - sobre formação em saúde, saúde e tecnologia educacional - e dos saberes docentes experienciais e disciplinares.

  15. SECCIÓN TEMÁTICA - 1. LAS CIENCIAS SOCIALES EN EL MODELO KUHNIANO DE LA CIENCIA // THE ROLE OF SOCIAL SCIENCES IN KUHN’S IMAGE OF SCIENCE

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Valeriano Iranzo

    2012-12-01

    Full Text Available El artículo discute la posición de Thomas Kuhn sobre el estatus epistemológico de las ciencias sociales. Su obra más conocida, La estructura de las revoluciones científicas, pretendió entender el cambio en la ciencia mediante las nociones de “paradigma” y “revolución”, despertando gran interés entre los científicos sociales, a pesar de haber sido elaborada pensando exclusivamente en las ciencias naturales. Basándome en un modelo alternativo, el modelo “reticular” de Larry Laudan, argumento que la distinción kuhniana entre “ciencia normal” y “ciencia revolucionaria” es demasiado esquemática y no sirve para dar cuenta de las diferencias actualmente existentes entre las ciencias naturales y las sociales.

  16. Urgências reprodutivas na cadela

    OpenAIRE

    Costa, Teresa Isabel Rodrigues da

    2010-01-01

    Dissertação de Mestrado Integrado em Medicina Veterinária As urgências reprodutivas ocorrem com frequência na prática clínica, estando o seu desfecho favorável associado a um diagnóstico e intervenção céleres. Na cadela, consideram-se urgências reprodutivas a distócia, a piómetra, o prolapso uterino, a torção uterina, a tetania puerperal, a metrite e a mastite. Esta dissertação tem por base a análise dos dados referentes à casuística de urgências reprodutivas em cadelas veri...

  17. Medicina intensiva no fim da vida. Reflexão sobre o posicionamento da Igreja católica

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Filipe Monteiro

    2007-07-01

    Full Text Available Resumo: O fim da vida e os cuidados médicos são ciclicamente notícia nos órgãos da comunicação social. A posição da Igreja católica, em relação à qual existe um grande desconhecimento, tem estado, paradoxalmente, na origem de alguma controvérsia.Neste artigo, analisamos e reflectimos sobre os vários documentos daquela instituição religiosa, bem como a opinião de algumas personalidades que estudaram esta temática numa perspectiva católica. Abstract: End-of-life care cyclically occupies the headlines of the mass media. The disposition of the Catholic church, this matter, although unknown to many, has been the subject of discussion and controversy.In this article we analysed various documents of that religious institution, as well as the opinion of some well known personalities who studied this theme from a Catholic perspective. Palavras-chave: Ética, medicina intensiva, fim da vida, Igreja católica, Key-words: Ethics, intensive medicine, end-of-life, Catholic church

  18. Avaliação de programa: a experiência da UFSCar no curso de Medicina

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Roseli Ferreira da Silva

    Full Text Available Relata-se a experiência do Grupo de Avaliação de Programa, instituído pelo curso de Medicina da UFSCar por este considerar a avaliação uma atividade permanente e constituinte do processo de ensino-aprendizagem. O grupo tem por finalidade acompanhar o processo de implementação do curso, tornando visíveis avanços e dificuldades, visando à promoção de ações para melhorar processos, produtos e resultados do currículo. Assim, a avaliação constitui um poderoso instrumento de gestão acadêmica. Neste caso, a avaliação de programa é composta prioritariamente pela avaliação sistemática e sistematizada das unidades educacionais e do desempenho de professores e preceptores do curso. Todos os instrumentos aplicados aos estudantes, professores e preceptores são analisados pelo grupo, que produz relatórios de avaliação e, em alguns casos, pesquisas de avaliação que se ancoram na triangulação de métodos.

  19. Portal de periódicos da capes: uso por pós-graduandos da faculdade de medicina

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Thamara de Souza Campos

    Full Text Available Descreve-se o uso do Portal de Periódicos da Capes pelos 258 alunos matriculados na pós-graduação stricto sensu da Faculdade de Medicina da UFMG, aos quais foi enviado um e-mail/formulário. Responderam a pesquisa 62 (27% pós-graduandos. Sobre a utilização do Portal da Capes, verificou-se que 57 (91,9% usam para fazer pesquisas, 29 (46,8% destes com frequência semanal. Conhecem o novo Portal 71%. Em relação às bases de dados, 50 alunos (80,7% conhecem de três a seis bases, dentre as quais a Pubmed aparece em 100% das respostas. Em relação a treinamentos oferecidos pela Capes, 71% nunca participaram, e destes 88,7% gostariam de participar. Estes resultados mostram o uso frequente do Portal de Periódicos da Capes pelos pós-graduandose a necessidade de constantes treinamentos.

  20. La ciencia-filosofía en Eduardo Nicol

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    González Valenzuela, Juliana

    2008-12-01

    Full Text Available In 2007 is commemorated the centenary of Eduardo Nicol, one of the philosophers of Spanish language more outstanding of last decades. With his renoved and reformer vision of the sciencephilosophy, as this one was originally expressed by the Greeks, Nicol confronted the radical crisis that beat to the thought, understood as a free vocation, under the pressure of the modern utilitarism and his current culmination in the imperalism of the technocracy.En 2007 se conmemora el centenario de Eduardo Nicol, uno de los filósofos de lengua española más sobresalientes de las últimas décadas. Con su renovada y reformadora visión de la ciencia-filosofía, tal y como ésta fue originariamente expresada por los griegos, Nicol afrontó la crisis radical por la que atraviesa el pensar, entendido como una vocación libre, bajo la presión del utilitarismo moderno y su culminación actual en el imperalismo de la tecnocracia.

  1. Neuropsicología - Neurociencia y Ciencias “PSI”

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Javier Tirapu Ustárroz

    2011-07-01

    Full Text Available La psicopatología constituye un buen paradigma de la complejidad de la relación cerebro-mente. En nuestra opinión faltan “puntos de encuentro” entre lo que podríamos denominar el cerebro microscópico de la psiquiatría biológica (que reduce el homo sapiens a homo “sinapticus” y la mente macroscópica de la psicología “clásica” (que utiliza conceptos poco anclados en el funcionamiento cerebral tales como “autoestima”. Una perspectiva y la otra, una por exceso y la otra por defecto, no consiguen asentarse en terreno firme porque una olvida la mente y la otra no parece entender que cualquier interpretación de la realidad y del yo ocurre en el cerebro. Estos puntos de encuentro deben buscar relaciones sólidas entre mentey cerebro, que en un principio pueden ser sólo especulativas pero no olvidemos que en la ciencia actual existen demasiados datos y pocas teorías o modelos explicativos que puedan satisfacer a los datos, en este sentido, podemos afirmar que los datos, sin teorías firmes donde asentarse tienden a interpretarse en direcciones erróneas.

  2. evaluación del aprendizaje escolar en ciencias

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    José Antonio Acevedo Díaz

    2005-01-01

    Full Text Available Durante la última década se han incrementado las aplicaciones de proyectos nacionales e internacionales de evaluación del aprendizaje escolar en ciencias y otras materias, posiblemente como consecuencia de las presiones políticas a las que se ven sometidos los sistemas educativos para evaluar su rendimiento. Los estudios e informes derivados de la puesta en práctica de las evaluaciones transnacionales han permitido la comparación entre países y, más allá de la comprobación de los niveles de conocimiento y comprensión del alumnado, se suelen usar como una medida global de la calidad de los sistemas educativos. En este artículo se muestran las principales características de los dos proyectos de este tipo más conocidos: TIMSS y PISA. Se pretende con ello animar al profesorado a que haga una lectura crítica más profesional y un análisis más reflexivo de los informes derivados de estas evaluaciones, para así llegar a sacar conclusiones por sí mismo

  3. Presentación. Jaime Balmes y las Ciencias Sociales

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    MANUEL JOSÉ RODRÍGUEZ CAAMAÑO

    1998-01-01

    Full Text Available El sacerdote Jaime Balmes (1810-1848 fue un prolífico autor sobre temas de moral, religión y sociología , y tuvo una importante posición en la historia del pensamiento de España y la ciencia social. La conexión de Balmes con la fé católica impregna todo su trabajo. Tuvo una mentalidad burguesa en el medio industrial de su nativa Catalonia, compatible con sus conservadores principios en otras partes en Europa y fue un sonado crítico del socialismo. En el trabajo presentado aquí, Balmes adoptó un riguroso método científico-social, incluyendo observación, experimento y el reconocimiento de las relaciones causa-efecto en el estudio de la realidad social. Uno de sus principales puntos es que lo científico-social necesita ser objetivo, controlar su pasión y evitar arbitrariedades. Las influencias metodológicas y conceptuales de Rene Descartes y Auguste Comte y el positivismo eran evidentes.

  4. Felipe II, la Ciencia y el Nuevo Mundo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Álvarez Peláez, Raquel

    1999-04-01

    Full Text Available During the XVIth Century the Spanish science reached a great development, especially in some fields like that of navigation, mining, natural history, etc. The discovery of the New World was an essential factor in the impulse of that scientific development, that favored and stimulated by Felipe II, was bindered also during their reign, in great measure due to the burden religious, economic and political problems that thought about in those years.

    A lo largo del siglo XVI la ciencia española alcanzó un gran desarrollo, especialmente en algunos campos como el de la navegación, la minería, la historia natural, etc. El descubrimiento del Nuevo Mundo fue factor esencial en el impulso de ese desarrollo científico, que favorecido y estimulado por Felipe II, fue también dificultado durante su reinado, en gran medida debido a los graves problemas religiosos, económicos y políticos que se plantearon en esos años.

  5. Leer y escribir en las ciencias sociales en universidades argentinas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Paula Carlino

    2017-06-01

    Full Text Available Este trabajo explora los puntos de vista de docentes y alumnos universitarios sobre la escritura y lectura involucradas en el estudio de las ciencias sociales. Los datos fueron recogidos predominantemente a través de entrevistas, complementadas con grupos focales. Los resultados muestran que leer y escribir son requerimientos ubicuos en las materias estudiadas pero suelen pasar inadvertidos: no aparecen mencionados en los programas de cátedra, y resultan escasamente orientados por los docentes ya que se dan por sabidos. Sin embargo, los entrevistados revelan que la lectura y escritura requeridas en estas materias son prácticas novedosas y desafiantes para los alumnos porque difieren de los modos de leer y escribir ejercitados en la escuela secundaria. A pesar de que los problemas de los alumnos son reconocidos, los docentes no suelen ocuparse de cómo leen y escriben sus estudiantes por limitaciones institucionales y por considerarlo impropio de su función, en base a ciertos supuestos, cuestionados por las investigaciones. Estos resultados son relevantes para la discusión de políticas institucionales, atinentes a quienes cabe la responsabilidad de ayudar a participar en las prácticas de estudio que la universidad demanda. La respuesta debería considerar también el cómo y el porqué.

  6. REGGIO EMILIA, LUGAR DONDE LA INFANCIA VIVE LA CIENCIA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Lilian Narváez Prosser

    2009-01-01

    Full Text Available La ciudad italiana de Reggio Emilia, situada a 60 kilómetros de Bolonia que alberga a poco más de 140.000 personas, fue punto de encuentro con especialistas en Educación de la primera infancia, quienes compartieron el conocimiento, in situ, de la metodología de trabajo que Loris Malaguzzy creó e implementó en dicha ciudad y que ha sido reconocida a nivel mundial como la mejor calidad de trabajo en la primera infancia en todo el mundo. Dicha metodología está basada en su ley fundamental de la realidad, la que su creador clarifi ca al escribir "Si se hacen cosas reales, también son reales sus consecuencias" en el respeto, en donde la construcción del pensamiento y la ciencia como proyectos de trabajo son elementos permanentes en una pedagogía relacional con agentes educativos activos y comprometidos que incluye a la comunidad en pleno.

  7. Técnicas didácticas: método de caso clínico con la utilización de video como herramienta de apoyo en la enseñanza de la medicina

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ómar R. Mejía

    2013-08-01

    Full Text Available La enseñanza de las ciencias biomédicas o denominadas también básicas, en los programas de medicina de las Universidades de Colombia, es la base fundamental para el desarrollo continuo del razonamiento científico y clínico en los futuros profesionales facultativos para la evolución social y científica del país. La evaluación autónoma de la calidad interna, por parte de las instituciones educativas, se hace imprescindible para lograr, no sólo, la adquisición de conocimientos fácticos en forma significativa, sino también, la formación ética, estética y humanística de los estudiantes. La enseñanza y el aprendizaje de las ciencias Biomédicas implican aspectos teóricos, metodológicos e investigativos, así como una reflexión constante sobre el quehacer pedagógico, lo que implica la interdisciplinaridad, la integración básico-clínica y, por extensión, la didáctica y la aplicación de tecnologías de la información y la comunicación (TIC. En este escrito, se expone una experiencia pedagógica de tipo cualitativo fundamentada en Método de Caso Clínico (MdC, la cual se llevó a cabo dentro de la sección de Bioclínica de la Universidad El Bosque, se estructuró con el uso de TIC y se basó en un problema de impacto de morbilidad de Salud Pública para Colombia.

  8. Hábitos tóxicos en estudiantes de segundo año de medicina Toxic habits in second year medical students

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mijail Ruiz González

    2013-02-01

    Full Text Available Se realizó un estudio descriptivo y transversal durante marzo del 2012 para determinar los hábitos tóxicos de 42 estudiantes de segundo año de medicina, pertenecientes a la Facultad No. 2 de la Universidad de Ciencias Médicas de Santiago Cuba, para lo cual se aplicó una encuesta anónima que recogía datos sociodemográficos y variables de interés para la investigación. Entre los principales resultados predominaron el sexo femenino y los educandos entre 18 y 19 años. También sobresalieron el café, el alcohol y el tabaco como drogas lícitas más consumidas; los medicamentos no recetados como drogas ilícitas más empleadas, además de la cerveza, el ron y alcohol preparado como bebidas más frecuentes. La mayoría de los estudiantes desconocían el daño que ocasionan las drogas ilícitas a la salud de los individuos.A descriptive and cross-sectional study was carried out during March, 2012 to determine the toxic habits of 42 second year medical students, belonging to Faculty No. 2 of the Medical Sciences University in Santiago de Cuba, for which an anonymous survey was applied which compiled social and demographic data and variables of interest for the investigation. Female sex and the students between 18 and 19 years prevailed among the main results. Coffee, alcohol and tobacco were the most consumed licit drugs; the over-the-counter drugs were the most used illicit drugs, besides beer, rum and prepared alcohol, were the most frequent drinks. Most of the students ignored the damages caused by the illicit drugs to the health of the individuals.

  9. Competencias médicas y su evaluación al egreso de la carrera de medicina en la Universidad Nacional de Cuyo (Argentina

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ana María Reta de Rosas

    Full Text Available Los alumnos de la Carrera de Medicina, Facultad de Ciencias Médicas, Universidad Nacional de Cuyo, deben aprobar para su egreso, una Prueba Global de Ciclo Clínico. Con el objeto de analizar qué evaluar y qué instrumentos utilizar, se diseñó este trabajo tomando como marco teórico la Educación Basada en Competencias, en la que el curriculum debe ajustar el proceso de aprendizaje a los resultados esperados. Se entrevistó a médicos, pacientes, enfermeros, empleadores, docentes y alumnos (N=147. Se definieron seis competencias médicas y 51 componentes en total. Con esta información se realizó una encuesta a docentes (N=50 y se evaluó la significatividad de las diferencias de las respuestas obtenidas. Esto permitió reestructurar y reducir a 27 los componentes de las competencias. Se realizó una última consulta con la técnica Delphi (N=40, con el objeto de elegir el instrumento para evaluar cada componente y el momento de la carrera para hacerlo. De los veintisiete, veinticuatro deberían evaluarse durante el ciclo clínico, dieciséis al finalizar la carrera y tres en primer año. Los instrumentos más elegidos fueron: observación del desempeño con pacientes, evaluación continua con retroalimentación y exámenes orales y escritos. A partir de estos resultados, se dispone de una definición de las competencias y sus componentes para el ejercicio profesional, una selección de los instrumentos y el momento de la carrera en que deben evaluarse, el aval de la comunidad educativa para ambos productos y una base para establecer un sistema de evaluación para todo el curriculum.

  10. Evaluación de la competencia profesional de residentes de Medicina General Integral para la atención a la familia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    M. Rocha-Vázquez

    Full Text Available Introducción. El proceso de evaluación de las competencias para diagnóstico de necesidades de aprendizaje es un elemento de vital importancia para el perfeccionamiento continuo del personal de salud; por ello, el presente trabajo pretendió evaluar la competencia de los residentes de Medicina General Integral en la atención a la familia, área de acción de estos profesionales de la salud. Sujetos y métodos. Para lograr el objetivo propuesto se ejecutó una investigación de evaluación, con diseño cuanticualitativo, en la Facultad de Ciencias Médicas de Cienfuegos, desde noviembre de 2005 a enero de 2007. De un total de 64 residentes de segundo año se seleccionaron 25 de manera aleatoria, que representan el 39% del total, a los cuales se les aplicó un examen de competencia, y cada uno de ellos efectuó dos visitas a la familia. Resultados. Sólo el 11,8% de los residentes aprobó el examen aplicado; las mayores dificultades se centraron en los temas de intervención familiar, evaluación del funcionamiento familiar y determinación de la salud familiar. De igual forma se constataron deficiencias en la ejecución de las visitas a la familia en cuanto a cumplimiento de sus principios, violación de etapas e intervenciones necesarias, fundamentalmente. Conclusiones. Con los instrumentos aplicados y los criterios asumidos para esta investigación se observa un muy bajo nivel de competencia de los residentes para la atención a la familia, lo que alerta de que deben diseñarse e implementarse estrategias inmediatas para revertir esta situación.

  11. Medicina basada en la evidencia: Aportes a la práctica médica actual y dificultades para su implementación

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Germán Málaga Rodríguez

    2009-04-01

    Full Text Available Medicina basada en la evidencia (MBE es actualmente sinónimo de práctica médica moderna e innovadora. Sin embargo, poco se sabe de su real dimensión y principios. Su relación con la investigación y la "evidencia" es entendida como la interpretación de la literatura medica, la realización de mega ensayos clínicos o meta-análisis. MBE implica el uso juicioso de la mejor evidencia disponible, gracias a la evaluación rigurosa de la calidad metodológica de la información científica, así como de su aplicabilidad. La MBE rescata la experiencia y pericia clínica del médico. Adicionalmente, incorpora como tercer elemento fundamental las preferencias y valores de los pacientes acerca del cuidado de su salud. La intersección de estos tres aspectos constituye la esencia de la MBE. La práctica así entendida de la MBE ubica al paciente y sus circunstancias en el centro mismo del acto médico y lo revaloriza como "ciencia y arte". En esta revisión buscamos destacar como la práctica de la MBE guía hacia una toma de decisiones correcta y democrática. Así mismo, se revisa los diversos aportes en la práctica medica actual, las distorsiones creadas alrededor de ella y las limitaciones para su aplicación en nuestra realidad.(Rev Med Hered 2009;20:191-197.

  12. Pianista: entre la música y la medicina Pianista: entre la música y la medicina

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    Galina Vólkhina

    2012-02-01

    Full Text Available During recent years increasing numbers of professional musicians and music students have suffered from different types of motor dysfunctions. Not all of them seek medical attention, and those who do often do not receive a correct diagnosis or the illness, or else it is diagnosed too late. In medical schools students are not taught about musicians’ professional illnesses, which may be why it is difficult for doctors to diagnosis them correctly. Studies have shown that between 50 and 90 % of musicians suffer various motor dysfunctions. The purpose of this paper is to describe the most common illnesses attributable specifically to the profession of pianist, but in the general context of the motor apparatus which is essential to all musicians. It is our belief that it is essential for a piano teacher to know about the physiology of the hand – such as the basic muscular-skeletal system, and its organization, functioning and development. It is our hope that exploration of this topic will provide all musicians with knowledge that would serve them as a practical tool if they experience some dysfunction of their motor apparatus. Durante los últimos años cada vez más músicos profesionales y estudiantes presentan diferentes tipos de trastornos del aparato motor. No todos acuden al médico, y los que van, a veces son mal diagnosticados o el diagnóstico correcto es tardío. En las facultades de medicina no enseñan especialmente enfermedades de los músicos, por eso le es difícil a un m��dico hacer un diagnóstico correcto. Algunos estudios muestran que de un 50 % a 90 % de los músicos tienen diferentes trastornos. Hemos elegido este tema para proporcionar al músico los conocimientos que le sirvan de herramienta en caso de presentar algún trastorno del aparato motor. Este trabajo tiene como propósito describir las enfermedades más comunes de los pianistas, describir el aparato motor del músico, ya que para el trabajo de los maestros de

  13. DISEÑO Y VALIDACIÓN DE UN CUESTIONARIO SOBRE VACUNACIÓN EN ESTUDIANTES DE CIENCIAS DE LA SALUD

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    María Fernández-Prada

    2016-01-01

    Full Text Available Fundamentos: Las tasas de vacunación en estudiantes de Ciencias de la Salud que realizan prácticas en los contextos hospitalarios son bajas, al igual que en el colectivo sanitario en general, y es necesario explorar sus causas. El objetivo principal fue diseñar y validar un cuestionario para conocer las actitudes y las conductas de los estudiantes de medicina y enfermería sobre la vacunación de enfermedades inmunoprevenibles. Métodos: La muestra se compuso de 646 alumnos/as de medicina y enfermería de la Universidad de Oviedo, Asturias. El muestreo fue de tipo incidental. Tras un proceso de validación de contenido, se diseñó un cuestionario con 24 ítems que englobaba actitudes y conductas/intenciones de conductas. Se realizaron análisis de fiabilidad (alfa ordinal y validez interna (análisis factorial exploratorio mediante el método de análisis paralelo, además de ANOVAS y un modelo mediacional. Resultados: El análisis factorial exploratorio arrojó una solución de 2 factores que explicó el 48,8% de la varianza total. El alfa ordinal para la puntuación total fue 0,92. Hubo diferencias según el curso en las dimensiones de actitudes (F5,447=3,728;p<0,003 y de conocimientos (F5,448=65,59;p<0,001 pero no en las conductas/intenciones de conductas (F5,461=1,680;p<0,138. Las actitudes fueron una variable moduladora entre los conocimientos y las conductas/intenciones de conductas (B efecto indirecto=0,15; SE=0,3; IC95% :0,09-0,19. Conclusiones: Se dispone de un cuestionario con suficiente fiabilidad y validez interna. Las puntuaciones en actitudes y conocimientos son mayores según el curso. Las actitudes actúan como variable moduladora entre los conocimientos y las conductas/intenciones de conductas.

  14. El Microscopio en Colombia. Inauguración de la VII Exposición Temporal en el Museo de Historia de la Medicina de la Academia Nacional de Medicina

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    Alberto Gómez Gutiérrez

    2004-03-01

    Full Text Available

    El origen de la microscopía se remonta al siglo XVI cuando, alrededor de 1595, apareció en los Países Bajos el microscopio que construyó Zacharías Janssen (1580-1638. Solamente un italiano, Gianbattista della Porta (1635-1615, había ya descrito en 1589 la posibilidad de construir un instrumento para observar seres diminutos, pero habría que esperar a que otro italiano, Galileo Galilei (1564-1642, utilizara el invento holandés para indagar sistemáticamente en la naturaleza, tanto como lo venía haciendo con éxito con el telescopio.

    En 1665, el inglés Robert Hooke (1635-1703 publicó el primer tratado de microscopía en el que apareció el concepto de célula. Poco a poco, a través de observaciones más detalladas como las de Antonie van Leeuwenhoek (1632-1723 fueron describiéndose las microestructuras de los organismos vivos -animales y vegetales-, y también de los microorganismos. De esta manera, a partir del siglo XVII el microscopio se convierte en un instrumento esencial para los naturalistas europeos, que lo llevan consigo a las cuatro esquinas del mundo.

    A este género de microscopistas pertenecieron, ya en el siglo XVIII, Alexander von Humboldt (1769-1859 y Aimé Bonpland (1773- 1858, y también el epígono de la ciencia neogranadina, José Celestino Mutis y Gamio (1732-1808, con quienes llegaron, muy probablemente, los primeros microscopios que se utilizaron en nuestro país. A pesar de que Bonpland y Mutis habían estudiado y ejercido la medicina sus microscopios sirvieron principalmente a la botánica y a la zoología.

    Desde el punto de vista biomédico, la microscopía había tenido un avance vertiginoso en Europa en el siglo XVII gracias a Marcello Malpighi (1628-1694 quien descubrió nuevas estructuras logrando, entre otros prodigios, completar el

  15. O cinema e a educação bioética no curso de graduação em Medicina

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    Pedro Henrique Netto Cezar

    Full Text Available As Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Medicina apontam a valorização do papel das Humanidades na formação médica, visando ao estabelecimento de uma relação médico-paciente pautada no cuidado e no respeito ao outro. Para atingir tais objetivos, é necessário que o estudante tenha oportunidade de apreender os conceitos de bioética ao longo de sua graduação, de forma que estes funcionem como ferramentas teóricas para tomadas de decisão ligadas às questões morais que porventura ocorram em sua vida profissional. Entre as possíveis estratégias metodológicas que despontam para o ensino-aprendizagem em bioética, o cinema emerge como uma eficaz alternativa, porque recria, nas telas, situações bem próximas da realidade. Estas podem provocar emoções e pensamentos capazes de deflagrar uma reflexão sobre questões morais e permitir a formação de juízos, habituando o aprendiz a utilizar o arco prática-teoria-prática na resolução de seus problemas. Este artigo apresenta ponderações acerca do uso pedagógico do cinema para tratar questões ligadas à bioética nos cursos de graduação em Medicina.

  16. Determinantes externos e internos da reforma curricular do curso de medicina da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

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    Maria Valéria Pavan

    2017-11-01

    Full Text Available Introdução: Em 2006, o curso de Medicina da Faculdade de Ciências Médicas e da Saúde (FCMS da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP alterou seu projeto pedagógico, em prática desde a década de 1970, para utilizar métodos ativos de ensino/aprendizagem, ancorados na aprendizagem baseada em problemas. Como esperado, em uma instituição de ensino como a PUC-SP, que traz na história uma grande valorização do processo democrático, mudanças como essas não são impostas à comunidade acadêmica, mas se inserem em um contexto de ampla discussão, norteada por acontecimentos externos e internos à instituição. Objetivos: Identificar e analisar os principais determinantes externos e internos da reforma curricular de 2006. Métodos: Foram utilizadas pesquisa bibliográfica e consulta aos arquivos da FCMS da PUC-SP buscando identificar e contextualizar os movimentos sociais, institucionais e de órgãos governamentais da educação e da saúde que pretendiam mudanças curriculares nos cursos de Medicina no Brasil. Para entender os determinantes internos, buscou-se reconstruir o ambiente acadêmico no período da reforma, identificando os motivadores próprios da comunidade acadêmica. Resultados: A mudança do currículo do curso de Medicina da PUC-SP ocorreu dentro de um movimento externo amplo, voltado para a formação do profissional para além da especialização. Somou-se a isso um ambiente de insatisfação dos docentes com o modelo de ensino tradicional em prática. Conclusão: Optou-se por um modelo curricular adequado aos princípios da instituição, que incorporou as orientações das diretrizes curriculares nacionais com o compromisso de formar médicos comprometidos com o sistema de saúde do país.

  17. Chernoviz e os manuais de medicina popular no Império Chernoviz and popular medical manuals in the days of the Empire

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    Maria Regina Cotrim Guimarães

    2005-08-01

    Full Text Available Os manuais de medicina popular do dr. Chernoviz foram essenciais na difusão de saberes e práticas aprovados pelas instituições médicas oficiais para regiões rurais do Brasil imperial. Graças à carência de médicos nas áreas por onde se dispersava a maioria da população brasileira, esses livros foram uma presença mais evidente do que o contato com os médicos, que, em sua maioria, viviam nos principais núcleos urbanos. Assim, contribuíram para a instrução acadêmica de inúmeros praticantes leigos da medicina: senhores e senhoras de escravos, curandeiros, boticários e toda sorte de gente que os médicos tratavam por 'charlatães'. Elaborados de modo a facilitar a leitura, os manuais de medicina popular continham a descrição das moléstias, bem como os conselhos e medicamentos que deveriam ser empregados em cada uma delas, de fácil formulação e úteis na economia doméstica.For the residents of Imperial Brazil's vast rural regions, Dr. Chernoviz's popular medical manuals were vital in disseminating knowledge and practices approved by official medical institutions. With most of the Brazilian population living in areas bereft of doctors, these books were a much more evident presence than contact with physicians, who for the most part lived in the country's major urban centers. The works thus contributed to the academic instruction of countless lay practitioners: slave owners, curandeiros, apothecaries, and a variety of other people that the doctors called "charlatans." Written for easy reading, the manuals provided detailed descriptions of diseases and recommended what advice and medicine should be dispensed in each case. Dr. Chernoviz indicated products that were easy to prepare and unarguably useful within the domestic economy as well.

  18. La Medicina Legal en Antioquia: primera parte Legal medicine in Antioquia: first part

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    Carlos Enrique Escobar Gónima

    2002-02-01

    Full Text Available Este artículo describe aspectos históricos de la Medicina legal en Antioquia, con énfasis en las personas que fueron importantes para su desarrollo inicial. THIS WORK DESCRIBES HISTORICAL aspects of legal medicine in Antioquia, Colombia. Emphasis is done on people who were important in its initial development.

  19. Estudio comparativo de salud mental en estudiantes de medicina de dos universidades estatales peruanas

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    Alberto Perales

    2003-12-01

    Full Text Available OBJETIVO: Describir y comparar el estado de salud mental en estudiantes de medicina de dos universidades estatales peruanas. MATERIAL Y MÉTODO: Participaron en el estudio dos poblaciones de estudiantes de escuelas de medicina: 1 1115 matriculados en 1997 en la Facultad de Medicina de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos; 2 508 matriculados en 1998 en la Facultad de Medicina de la Universidad Nacional de Trujillo. Se utilizó la encuesta de Salud Mental Abreviada, autoadministrada. RESULTADOS: La proporción de varones fue mayor que la de mujeres; la edad media fue 24 años en ambas poblaciones. Se halló problemas de salud mental en ambas poblaciones en relación a altos niveles de estrés, prevalencia de vida de uso/abuso de cigarrillos y alcohol; conductas disociales y violentas; además de hábitos de vida afectados por las exigencias de los estudios médicos con disminuidas oportunidades de disfrute de entretenimiento social. CONCLUSIÓN: Destacan en ambas poblaciones problemas de salud mental que se beneficiarían de establecerse programas de intervención orientados al manejo preventivo del estrés.

  20. Objetividad regulatoria y sistemas de pruebas en medicina: el caso de la cancerología

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    Alberto Cambrosio

    2006-01-01

    Full Text Available La evolución de la medicina occidental desde la Segunda Guerra Mundial ha resultado en la emergencia de nuevas prácticas basadas en la interacción directa entre biología y medicina. El realineamiento de la biología y medicina de la posguerra ha sido acompañada de la emergencia de un nuevo tipo de objetividad, objetividad regulatoria, que ha sido sustentada sobre el recurso a la producción colectiva de la evidencia. A diferencia de las formas de objetividad que emergieron en épocas tempranas, la objetividad regulatoria repercute de manera consistente en la producción de convenciones, algunas veces tácitas y sin intencionalidad, pero recuentemente arriba a través de programas concertados de acción. Las convenciones producidas por la objetividad regulatoria crean las condiciones para una objetividad clínica, que confía en la existencia de entidades y protocolos creados y mantenidos fuera del encuentro íntimo en tre doctor y paciente. Estableciendo formas endógenas de regulación, la objetividad reguladora funciona en un plano y en un modo diferente de aquellos sugeridos por los analistas que tratan toda la regulación como una forma de racionalización impuesta sobre la medicina de fuera.

  1. Evaluación de la empatía en estudiantes de Medicina

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    Armand Grau

    2017-04-01

    Conclusiones: Los estudiantes de Medicina no perciben dentro de la empatía el componente de distrés personal, y después de la formación se incrementaron los niveles de empatía cognitiva y percibida.

  2. Intoxicaciones agudas graves en un servicio de medicina intensiva durante doce años

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    César Palazón Sánchez

    2000-01-01

    Full Text Available Conocer 12 epidemiología de las u~tux~- aciones agudas graves en un servicio de medicina intensiva y evaluar el pronóstico de la PCR y mortalidad asociada a los distintos tóxicos.

  3. LA ESPECIALIDAD DE MEDICINA DE URGENCIA EN CHILE: 20 AÑOS DE HISTORIA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    WK Mallon

    2017-03-01

    Full Text Available Chile está en una posición privilegiada para ser el líder del desarrollo sudamericano de la especialidad Medicina de Urgencia. La Medicina de Urgencia chilena ha hecho una transición exitosa de ser una idea de capacitación novedosa a una entidad reconocida nacionalmente e internacionalmente con serios objetivos para la salud pública. Existen más programas de capacitación por residencia médica en Chile que en cualquier otro país en América del Sur o América Latina y la especialidad es formalmente reconocida por el Ministerio de Salud. Los líderes de la Medicina de Urgencia chilena se han contactado con múltiples grupos internacionales, han usado de manera inteligente los recursos externos y han creado lazos académicos duraderos. Mientras han estado enfocados en asuntos locales importantes y en la atención al paciente, también han logrado avanzar exitosamente en su programa. A pesar de esto, la especialidad enfrenta muchos desafíos nuevos y sigue siendo frágil, pero sostenible. Los responsables de formular políticas y el MINSAL chileno necesitan tener especial conciencia de esta fragilidad para conservar el progreso logrado hasta ahora y apoyar la maduración en curso de la especialidad de Medicina de Urgencia.

  4. El rostro bifronte de la ciencia: notas sobre la relación entre ciencia e ideología en Habermas y Althusser

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Lisandro Alejo Martinez

    2015-06-01

    Full Text Available El presente trabajo aborda la relación entre ciencia e ideología a través de la revisión crítica de las perspectivas de Jürgen Habermas y Louis Althusser. Nos interesa indagar sobre el carácter difuso de los límites entre ambos conceptos en el contexto del capitalismo tardío, de donde surge la pregunta acerca de si es posible pensar la ciencia como ideología. Si fuera así, ¿cuáles son los rasgos de la ideología y de la ciencia orientados a trascender la oposición entre verdad y falsedad? Para responder a dichos interrogantes, se propone llevar a cabo una lectura doble: leer a Habermas con Althusser y a Althusser con Habermas. En principio, se trata de leer a Habermas desde Althusser, con el propósito de analizar las implicancias procedentes de su crítica de las ideologías a través de un criterio normativo, cuyo punto de llegada es la comunidad de comunicación libre de dominio. Luego, en un segundo momento, se lleva a cabo una lectura de Althusser desde Habermas, con el objetivo de formularle a Althusser los interrogantes habermasianos sobre la función ideológica de la ciencia en el capitalismo tardío.

  5. Investigación mexicana significativa en Ciencias de Salud 1999-2004. Un análisis bibliométrico

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    Judith Licea de Arenas

    2008-02-01

    Full Text Available Las condiciones económicas de México han contribuido al empobrecimiento de sus habitantes y, por consiguiente, al deterioro de su salud. Por tanto, si la investigación contribuye al desarrollo, el estudio de la investigación significativa, es decir, aquella cuyos resultados científicos aparecen en un número reducido de revistas, principio a menudo denominado Ley de Bradford, éste se justifica. Así, el propósito de esta investigación es determinar cuál ha sido el crecimiento científico para poder asumir con evidencias empíricas que los investigadores mexicanos han superado las dificultades de publicar en las revistas más relevantes, o sea las significativas. La construcción de datos empíricos se basó en las listas compiladas por Garfield, que comprenden 200 títulos de revistas que alcanzaron los más altos factores de impacto en un lapso de 15 años. Un total de 155 títulos orientados hacia las ciencias de la salud se incluyeron en el análisis realizado a través de la Web of Science. Se identificaron 1,293 registros publicados en el periodo 1999-2004 de un total de 829,400 artículos aparecidos en esos títulos y en el mismo periodo a nivel mundial. En dos entidades del país se concentró el 80% de la investigación significativa que se realiza en México donde la investigación en salud está a cargo de las instituciones públicas, principalmente las académicas. Las disciplinas en las que hubo mayor actividad científica fueron la bioquímica & biología molecular, neurociencias, medicina general & interna, inmunología y microbiología. Se concluye que los investigadores mexicanos han vencido las dificultades relacionadas con la publicación de artículos en las revistas más centrales, si bien las instituciones mexicanas tienen que esforzarse aún más para que la investigación se refleje en publicaciones que lleven a su incorporación a un mercado de la ciencia visible, el que cuenta

  6. Medicinas no convencionales en cáncer Nonconventional therapies in cancer

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    natilde Idoyaga Molina

    2005-10-01

    Full Text Available Se describen las combinaciones de medicinas no convencionales utilizadas por pacientes con cáncer atendidos en 4 hospitales de la ciudad de Buenos Aires. Se proponen para la clasificación de estas medicinas 4 categorías conceptualesque respetan los contextos culturales de Argentina. Se discrimina entre medicinas alternativas/complementarias, autotratamiento, medicinas tradicionales y terapias religiosas. Se tomó una muestra de 200 pacientes. La información fue recabada a través de un cuestionario semi-estructurado y entrevistas abiertas, extensas y recurrentes. Los resultados indican que el 90% consultó otra medicina por lo menos una vez. Medicinas alternativas/complementarias: 72%, autotratamiento: 97%, medicinas tradicionales: 22% y terapias religiosas: 42%. El 44% de los pacientes con tumores en progresión y metástasis consultó 2 o más medicinas en tanto los que presentaban cánceres primarios y localizados lo hicieron en el 20%. La familiarización con las medicinas tradicionales se asocia a su preferencia, la que subió del 22% al 55% considerando como subgrupo a los inmigrantes y derivados del interior y de países limítrofes. Teniendo en cuenta la identidad religiosa se advirtió que pentecostales y evangélicos, sin excepción, optan por los rituales terapéuticos de sus propias confesiones y rechazan la medicina tradicional, los católicos en un 75% prefirieron las terapias de su confesión y un 25% otras ofertas. No hubo diferencias por sexo y edad.This paper describes the therapeutic complementation carried out by cancer patients, assisted at 4 hospitals of Buenos Aires City. The authors propose to classify non conventional medicines, taking into account the sociocultural and historical context of Argentina. These categories discriminate among complementary/alternative medicines (CAM, self-treatment, traditional medicines (TM, and religious healing. The unit of analyses was a sample of 200 patients.The information was

  7. Gestión administrativa en medicina familiar

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    María del Carmen Amaro Cano

    2003-08-01

    Full Text Available Se explica el carácter estratégico de la planificación en salud y el carácter táctico de la planificación de los servicios de salud. Se enfatiza que ambas deben basarse en las necesidades sociales que requieren ser satisfechas y en las posibilidades reales de su satisfacción. Se llama la atención sobre las características del directivo o gerente de una institución. Se muestran las principales técnicas de gestión relacionadas con la planificación estratégica. Se llama la atención sobre el hecho de que toda decisión gerencial tiene repercusiones ético-sociales que afectan a otras personas y a otras entidades en aspectos variados, y que están sujetas a juicios éticos, creando muchas veces dilemas que entran dentro de la conciencia moral. Se recomienda analizar toda decisión con un triple enfoque: económico, social y ético. Se enfatiza además en la medición oportuna y efectiva de la satisfacción de los usuarios externos e internos, aclarando que el reconocimiento al derecho de participación de las personas y la comunidad en los problemas que les atañen, y el de la salud es uno de los más importantes, constituye obligatorio cumplimiento por parte de un gerente de excelencia. Finalmente, se explica cómo el Médico de Familia está obligado a ejercer sus funciones gerenciales con tanta calidad como la de especialista de Medicina Familiar y que en el análisis causal de las insuficiencias deberá tenerse muy en cuenta no sólo las carencias materiales sino también la capacidad o no del gerente para ejercer como líder de la institución que dirige.This paper explains the strategic character of the health care planning and the tactical character of the health care service planning. It emphasizes that both aspect should be based on the social needs to be met and on the real possibilities for meeting them. Attention is paid to the characteristics that a manager of an institution should have. It shows the main management

  8. Os conteúdos escolares das disciplinas de história e ciências e suas relações com a organização curricular da Educação Física na escola Contenidos de los cursos de historia y de la ciencia y sus relaciones con la organización del currículo de educación física en la escuela Contents of history and science disciplines and their relation to the organization of physical education curriculum in school

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    Luís Fernando Rocha Rosário

    2012-12-01

    Full Text Available O propósito desse estudo foi investigaras relações entre os conteúdos das disciplinas de História e Ciências com a Educação Física. Assim, buscou-se apontar princípios para a organização dos conteúdos conforme os ciclos escolares do 6º ao 9º ano, garantindo sua integração com o projeto político pedagógico. Os resultados mostraram que os livros das demais disciplinas auxiliam a sistematização dos conteúdos da Educação Física na escola e que é fundamental o professor participar da elaboração do projeto político pedagógico e dos projetos de ensino, além de conhecer os livros didáticos adotados pela escola. Da mesma forma, é importante que se esclareça aos demais professores o corpo de conhecimentos específicos da Educação Física e qual seu papel nos projetos escolares, possibilitando a reflexão sobre como organizar os conteúdos e sobre como aproveitar as informações deste trabalho.El propósito de este estudio fue investigar la relación entre el contenido de las disciplinas de Historia y Ciencias con de la Educación Física. Por lo tanto, hemos tratado de señalar principios para la organización de contenidos como los ciclos escolares a partir del 6 º al 9 º grado, lo que asegura su integración con el proyecto político pedagógico. Los resultados mostraron que los libros de otras disciplinas ayudan a sistematizar los contenidos de la educación física en la escuela y el maestro es crucial que participen en el desarrollo de los proyectos de enseñanza políticos y pedagógicos, además de conocer los libros de texto aprobados por la escuela. Asimismo, es importante aclarar a otros profesores del cuerpo específico de conocimiento de la educación física y su papel en proyectos de la escuela, lo que permite la reflexión sobre la forma de organizar el contenido y la información sobre la manera de hacer este trabajo.The purpose of this study was to investigate the relations between the contents of

  9. Ciencia innatural Ciencia innatural

    OpenAIRE

    Medawar Peter

    1998-01-01

    Peter Medawar criticizes the 'unnatural sciences' for her belief that measurement and numeration are activities worthy of praise in themselves; her belief that facts come before ideas and that a voluminous compilation of facts yields general laws and principIes which appear natural; and their faith in the effectiveness of statistical formulas. Thus, he criticizes psychologists and economists for trying to capture in a single number -the IQ (Intelligence QuotientJ or the GNP (Gross National Pr...

  10. Risco de infecção pelo Mycobacterium tuberculosis entre alunos da Faculdade de Medicina da Universidade Federal do Rio de Janeiro Risk for Mycobacterium tuberculosis infection among medical students at the Universidade Federal do Rio de Janeiro Faculdade de Medicina

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    Vania Maria Carneiro da Silva

    2004-10-01

    Full Text Available INTRODUÇÃO: Até o momento raros estudos prospectivos na América Latina demonstraram que estudantes de Medicina estão sob mais alto risco de apresentar conversão tuberculínica do que a população em geral (1,3%. OBJETIVO: Descrever a incidência acumulada de conversão tuberculínica e o risco relativo para tuberculose infecção entre estudante de Medicina. MÉTODO: Em 1.998, uma coorte prospectiva foi iniciada entre estudantes da Faculdade de Medicina da Universidade Federal do Rio de Janeiro, negativos ao teste tuberculínico (INTRODUCTION: There have been few Latin American studies investigating the fact that the rate of tuberculosis (TB infection among medical students is higher than the 1.3% rate seen in the population at large. OBJECTIVE: To describe the cumulative incidence and the relative risk for TB infection among medical students. METHOD: In 1998, a prospective cohort study was conducted involving medical students at the Universidade Federal do Rio de Janeiro Faculdade de Medicina who tested negative (induration <10 mm on the tuberculin skin test (TST. Students were tested using the two-step TST method and were retested one year later. The students tested were at two different stages in their training: pre-clinical (no contact with patients and final year (contact with patients. Information about demographic characteristics, BCG vaccination history, and instances of potential exposure to Mycobacterium tuberculosis were obtained using a standardized questionnaire. Of the 575 students initially enrolled, 72% (414 completed the study. RESULTS: The TSTs of 16 (3.9% of the 414 students converted, representing a cumulative incidence of 3.9% (95% confidence interval = 1.06 to 12.1. Senior medical students were at an almost fourfold higher risk for M. tuberculosis infection than were those in pre-clinical training. CONCLUSION: The risk for TST conversion is very high in this population.

  11. La decisión de estudiar medicina: características

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    Marisol Soria

    Full Text Available En el presente trabajo se analizan las distintas características que definen la decisión de estudiar Medicina. A través de una encuesta respondida por los estudiantes de segundo curso de Medicina se ha evaluado el momento de la decisión, los factores que han influido en la misma, los motivos por los que se ha elegido y el patrón de selección. Se presenta un análisis descriptivo de las variables indicadas y de la relación existente entre ellas, así como de la posible influencia del sexo en cada una. Entre los resultados obtenidos se observa que un gran porcentaje de estudiantes toman la decisión de estudiar Medicina antes que el resto de población preuniversitaria opta por la carrera a estudiar. Entre los estudiantes de Medicina, los que se deciden antes presentan diferencias significativas respecto a los factores de influencia, los motivos de la decisión y el patrón de selección. Por otro lado, se encuentra que los principales motivos por los que se elige esta carrera son los de tipo altruista y humanitario. Las mujeres presentan diferencias respecto a la especialidad que les gustaría hacer y en ellas los motivos instrumentales son significativamente inferiores respecto a los varones.En conclusión, los estudiantes de Medicina presentan un alto grado de vocación social, que se ha visto incluso reforzada por la masiva incorporación de la mujer a esta carrera.

  12. Situações eticamente conflituosas vivenciadas por estudantes de medicina Ethically conflicting situations experienced by medical students

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    Stella R. Taquette

    2005-02-01

    Full Text Available OBJETIVO: Identificar situações eticamente conflituosas vivenciadas pelos estudantes de medicina da UERJ e dar subsídios a novos conteúdos de bioética a serem introduzidos no currículo. MÉTODOS: Realizamos um estudo observacional tipo corte-transversal com estudantes de medicina dos dois últimos anos do curso, período em que se encontram no estágio prático do internato. Os alunos responderam a um questionário com dados pessoais e perguntas abertas a respeito de situações conflituosas do ponto de vista da ética e como estas foram solucionadas e uma questão sobre os temas de ética que gostariam de ver contemplados no currículo médico. RESULTADOS: Cerca de 70% dos alunos (n=128 responderam ao questionário e reportaram situações e sugestões envolvendo uma grande variedade de temas éticos, que, em sua maioria, não está incluída no currículo desta escola. Os conflitos identificados e sugeridos foram categorizados em três grandes grupos: situações do aprendizado da medicina; situações relacionadas à prática médica com o paciente; e situações que envolvem questões legais e políticas de atendimento à saúde. CONCLUSÕES: É fundamental que esses conteúdos sejam contemplados no currículo médico para que os profissionais do futuro estejam aptos a dar soluções aos novos desafios que se apresentam na atenção à saúde da população.PURPOSE: to identify ethically conflicting situations experienced by medical students of UERJ and recommend new bioethic contents to be incorporated in the curriculum. METHODS: we have carried out an observational, cross sectional study with medical students in the last two years of the course, the period when the practice probation of interns occurs. The students had to fill out a questionnaire with personal data and open questions about conflicting situations from the point of view of ethics and how these situations had been solved, In addition there was a question about ethical

  13. Tabagismo em estudantes de Medicina: tendências temporais e fatores associados Smoking among medical students: temporal trends and related variables

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    Ana Maria Baptista Menezes

    2004-06-01

    Full Text Available INTRODUÇÃO: Após o declínio observado na prevalência de tabagismo entre estudantes de Medicina entre as décadas de 1960 e 1980, parece estar ocorrendo, atualmente, uma estabilização nessa prevalência. OBJETIVO: Avaliar as tendências temporais de tabagismo entre estudantes de Medicina da Universidade Federal de Pelotas (RS nos últimos dezessete anos, e alguns dos fatores associados ao hábito de fumar desses estudantes. MÉTODO: Estudos transversais com metodologias comparáveis foram conduzidos em 1986, 1991, 1996 e 2002. Questionários auto-aplicáveis foram utilizados. Definiu-se como fumante o indivíduo que fumava mais de um cigarro por dia há mais de um mês. Foram realizadas análises descritivas iniciais, análises brutas com utilização dos testes de qui-quadrado para heterogeneidade e tendência linear, e regressão de Poisson para avaliar o efeito do ano cursado sobre a freqüência de tabagismo, com controle para a idade do estudante. RESULTADOS: A prevalência atual de tabagismo entre os estudantes foi de 10,1%, valor estatisticamente similar ao dos levantamentos de 1991 e 1996. Não foram encontradas diferenças na prevalência de tabagismo por sexo, idade, tabagismo materno ou paterno. A freqüência de tabagismo aumentou durante a faculdade. CONCLUSÕES: A tendência de declínio na prevalência de tabagismo em estudantes de Medicina da Universidade Federal de Pelotas parece estar sendo substituída por uma estabilização em torno de 10% a 15%. O combate ao fumo ainda parece indispensável em ambientes universitários, especialmente nas escolas de Medicina.BACKGROUND: Although the prevalence of smoking among medical students declined steadily between the 1960s and 1980s, it seems to have stabilized in recent years. OBJECTIVES: To evaluate temporal trends, over the last 17 years, in the smoking habits of medical students at the Universidade Federal de Pelotas, in the state of Rio Grande do Sul, Brazil, and to identify

  14. El Instituto Investigación en Ciencia Animal y Tecnologia impulsa la Publicación en la Educación Superior

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    Instituto de Investigación en Ciencia Animal y Tecnología (IICAT

    2016-04-01

    Full Text Available El Instituto de Investigación Ciencia Animal y Tecnología de la Carrera de Medicina Veterinaria y Zootecnia viene desarrollando la tarea de investigación y participando de los concursos de los proyectos de investigación para acceder a los recursos de impuesto directo a los hidrocarburos (IDH desde la gestión 2012, enmarcados en las líneas de investigación consistentes en Reproducción Animal y Biotecnología, Alimentación y Nutrición, Salud animal, Laboratorio y fauna silvestre - Medio Ambiente, tomando como punto de inicio de la investigación en las problemáticas locales, regionales en el rubro de la producción, generando alternativas de solución orientados a mejorar la reproducción y reproductividad que es una de las demandas de la sociedad dedicado al rubro productivo. El Instituto de Investigación en Ciencia Animal y Tecnología (IICAT de la Carrera de Medicina Veterinaria y Zootecnia ejecutó el proyecto concursable titulado "Valor Nutricional de la Pradera Nativa y Consumo de Alimento en Llamas en el Altiplano de Bolivia", teniendo como objetivo general Evaluar el valor nutricional de la pradera nativa y consumo de alimento en llamas en el Provincia José Manuel Pando, Municipio de Santiago de Machaca del Altiplano de Bolivia. De los resultados de investigación se generaron dos artículos científicos titulados; Determinación del valor nutricional de la pradera nativa provincia José Manuel Pando, Municipio de Santiago de Machaca y Determinación del consumo de alimento y su calidad nutricia en llamas de la provincia José Manuel Pando, Municipio de Santiago de Machaca. La metodología de investigación desarrollada se inició desde el lugar de origen de los problemas que se generan en el campo basadas en aquellas que son de prioridad que tengan connotaciones serias que afectan a los productores y a partir de ella son tomadas en cuenta para su estudio en búsqueda de una solución científica. Una vez realizada las

  15. O transplante de medula óssea na leucemia mielóide aguda: análise de 80 pacientes transplantados no complexo do Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo The allogeneic and autologous bone marrow transplantation in acute myeloid leukemia: analysis of 80 patients - Bone Marrow Transplantation Service - Hospital das Clínicas of the Medical School, University of São Paulo

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    Nadjanara D. Bueno

    2004-01-01

    Full Text Available Oitenta pacientes consecutivos portadores de Leucemia Mielóide Aguda (LMA submetidos a transplante de medula óssea alogênico (TMO alo e autogênico (TMO auto, foram selecionados entre 1989 e 2001. Quarenta por cento dos mesmos estavam vivos ao final do estudo; no TMO alo 37,9% e no TMO auto 45,4%. Fatores como sexo, classificação Franco-Americano-Britânica de LMA, tratamento de indução, número de células infundidas e regime de condicionamentos não tiveram significância estatística na sobrevida. Pacientes portadores de LMA M1 a M4 e que foram submetidos à consolidação com altas doses de arabinosídeo tiveram melhor sobrevida (p= 0,0148. Pacientes em 1º remissão completa se beneficiaram com TMO alo e auto, com uma sobrevida de 52,6% e 69,2% respectivamente. A presença de doença enxerto contra o hospedeiro (DECH aguda teve impacto na sobrevida dos pacientes quando se comparou ausência de DECH aguda, grau I/II com III/IV (p= 0,0285. Infecção foi a causa de óbito mais freqüente no TMO alo. No TMO auto, a recidiva foi a principal causa de óbito. Morte por toxicidade relacionada ao procedimento ocorreu em 38,9% dos pacientes que morreram no TMO alo e em 16,7% no TMO auto. Na análise univariada de Cox para fatores prognósticos, tiveram significância a fase da doença e a DECH aguda, que perderam significância na análise multivariada (p=0,069.The patients records of eighty consecutive patients with acute myeloid leukemia (AML submitted to allogeneic (allo BMT and autologous (auto BMT bone marrow transplantation (BMT between 1989 and 2001 were assessed. Forty percent were alive in the end of the study; 37.9% of allogeneic patients and 45.4% of autologous. Factors such as gender, the French-American-British AML classification, induction treatment, number of infused cells and the conditioning regiment did not have any impact in survival. Patients with AML from M1 to M4, and who were consolidated with high doses of arabinoside

  16. Reflexiones y condiciones para una unificación de las ciencias del deporte

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    Raúl Martínez-Santos

    2014-12-01

    Full Text Available Con motivo del 18º Congreso Anual del Colegio Europeo de Ciencia del Deporte, Balagué y Torrents (2013 hicieron una defensa de la unificación de las ciencias del deporte, con la que estoy totalmente de acuerdo, alrededor de la terminología de la teoría de sistemas no lineales, lo que no parece inconveniente en principio, pero enfatizando una ontología y una epistemología de corte biológico en las que no me reconozco. Dada la importancia que este debate tiene para nuestra labor académica, y con el objetivo principal de mantenerlo vivo y abierto, me permito hacer una aportación en un sentido diferente destacando tres aspectos por ahora: la transdisciplinariedad parece sugerir la existencia de una disciplina hacia la que avanzar; imponer una terminología es imponer una manera de hacer ciencia; y la formación en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte en España está adscrita mayoritariamente al área de las ciencias sociales y jurídicas. La propuesta defendida por Balagué y Torrents es un reto apasionante, aunque la solución pueda pasar por responder a otro tipo de pregunta: ¿de qué están hechos los juegos deportivos?

  17. Internato de clínica médica em hospital secundário: a experiência da Faculdade de Medicina de Botucatu

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    Marcos F. Minicucci

    Full Text Available Na Faculdade de Medicina de Botucatu (FMB, os cursos de clínica médica (CM vêm sendo tradicionalmente ministrados nas enfermarias, ambulatórios, UTI e pronto-socorro do Hospital das Clínicas da FMB, sob a supervisão do Departamento de CM. Em outubro de 2002, a FMB passou a gerenciar o Hospital Estadual Bauru (HEB, tornando possível a transferência de parte do ensino de CM no internato para hospital secundário. Desde janeiro de 2004, grupos de internato, compostos por oito alunos, passaram a estagiar em enfermaria de clínica geral do HEB, sob a supervisão de preceptores da disciplina de CM geral. Entre as vantagens decorrentes dessa mudança, citamos a possibilidade de atender doentes com patologias mais simples, maior responsabilidade com o paciente, maior contato com o preceptor e o aprendizado sobre a necessidade de cumprir metas estabelecidas pelo hospital. A principal dificuldade na execução do estágio é a sobrecarga de trabalho para os preceptores, que é causada, em parte, pela ausência de residentes na enfermaria. Consideramos que a experiência em transferir parte do internato de CM para hospital secundário foi bem-sucedida e esta pode vir a estimular outras áreas da FMB para a busca de novos cenários de ensino.

  18. Medicina amazónica : método e historia

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    Santiago Díaz Piedrahíta

    2012-01-01

    Full Text Available Enfermedades, epidemias, medica mentos. Fragmentos para una historia epidemiológica y sociocultural. Augusto Javier Gómez López y Hugo Armando Soromayor Tribín Universidad Nacional de Colombia. Facultad de Ciencias Humanas. Centro de Estudios Sociales/SaludCoop. Bogotá , 2008, 360 págs., il.

  19. La tutoría de los alumnos de sexto año de medicina en la Sede Universitaria Municipal pinareña. Breve enfoque de un gran problema

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    Luis Vivas Bombino

    2013-05-01

    Full Text Available La tutoría es un elemento básico para tener éxito en el trabajo formativo con los estudiantes universitarios, pues se ejerce no solo en los horarios prefijados para ella, sino en cualquier espacio y momento lectivo. Tutor es cada profesor siempre que interactúa con sus alumnos. Por lo novedoso del modelo pedagógico que incorpora la tutoría como una forma organizativa del proceso docente, no existen en la Sede Universitaria Municipal de Ciencias Médicas referentes teóricos y prácticos suficientemente sistematizados que permitan precisar y concebir con enfoque sistémico los modos de actuación del profesor-tutor; por tanto, el propósito de este artículo es responder algunas de las interrogantes que comúnmente se formulan los profesores-tutores en su labor de orientación educativa a los estudiantes pinareños de sexto año de medicina.

  20. Articulación entre servicios de salud y “medicina indígena”: reflexiones antropológicas sobre política y realidad en Brasil

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    Esther Jean Langdon

    2017-10-01

    Full Text Available Este artículo contribuye al diálogo entre las ciencias sociales y la medicina social en América Latina a través de la exploración del pluralismo terapéutico en las políticas y servicios de salud indígena en Brasil. Revisa las investigaciones recientes en antropología, así como los conceptos y debates actuales, para examinar críticamente las políticas de salud indígena en Brasil y su concepto de “atención diferenciada”, que propone la articulación entre las prácticas oficiales de salud y las terapias indígenas. Varias contradicciones y tensiones están presentes entre la organización estructural del subsistema de salud indígena en el nivel nacional y las prácticas cotidianas de los equipos de salud en el nivel local. Guiados por la ideología hegemónica de la biomedicina, los profesionales de salud no reconocen las dinámicas y la agencia expresada en las practicas indígenas de salud.