Sample records for czech republic
from WorldWideScience.org

Sample records 1 - 5 shown.



1

Investigando a legitimidade: estudo de atitudes de público em relação aos papéis do Estado e do mercado

Andrews, Christina W.
2006-11-01

Resumo em português Usando dados de nove países - Argentina, Brasil, Chile, República Tcheca, Polônia, Federação Russa, Finlândia, Alemanha e Estados Unidos - coletados pelo projeto World Values Survey, o artigo analisa a validade de quatro variáveis que potencialmente avaliam o nível de legitimidade do setor privado em relação ao setor público. Esta análise dá-se no contexto das discussões sobre o futuro das reformas pró-mercado, implementadas em diversos países nos últimos (mais) 20 anos. A investigação adotou uma estratégia em dois níveis: primeiramente, foram analisadas as freqüências agregadas por países e, em seguida, foram examinados os resultados de uma análise bivariada visando verificar a consistência interna das variáveis. O artigo conclui que as quatro variáveis consideradas não constituem uma dimensão capaz de avaliar a legitimidade do setor público versus a do setor privado. Resumo em inglês Using data collected in nine countries - Argentina, Brazil, Chile, Czech Republic, Poland, Russian Federation, Finland, Germany and the USA - through the World Values Survey, the article analyses the validity of four variables with a supposed potential to evaluate the legitimacy level of the private sector vis-à-vis the public sector. This analysis in undertaken in the context of the discussions on the future of market reforms that were implemented in several countries i (mais) n the past 20 years. The investigation adopted a two level strategy: first, the aggregated frequencies for the nine countries were analyzed, followed by a bivariate analysis aimed at verifying the internal consistency of the variables. The article concludes that the four variables under consideration do not compose a valid dimension capable of assessing the legitimacy of the public sector versus the private sector.

Scientific Electronic Library Online (Portuguese)

2

Transições políticas na Europa Central e de Leste: Dimensões interna e externa/ Political Transitions in Central and Eastern Europe: Domestic and External Dimensions

Dimitrov, Vesselin
2009-09-01

Resumo em português Este artigo analisa alguns dos desafios com que os países da Europa Central e de Leste (ECL) foram confrontados nas duas décadas seguintes à queda do comunismo em 1989. Se, por um lado, a criação e a consolidação das instituições da democracia representativa foram bem-sucedidas, por outro, foram encontrados sérios problemas noutras áreas, como a criação de governos efectivos. O artigo centra-se nesta questão e avalia o progresso que foi feito pelos países da ECL, em particular a Hungria, a Polónia, a República Checa e a Bulgária. Resumo em inglês This article aims to examine some of the most important challenges that the countries of Central and Eastern Europe (CEE) have had to confront in the two decades since the fall of communism in 1989. While most CEE countries have been quite successful in setting up and consolidating representative democratic institutions, they have encountered serious problems in another area, that of creating effective governments. This article, therefore, focuses on this area and assesse (mais) s the progress that the CEE countries have made, concentrating on Hungary, Poland, the Czech Republic and Bulgaria.

Scientific Electronic Library Online (Portuguese)

3

O Processo de Bolonha e o Sistema Educativo da República Checa/ The Bologna process and the Czech system of education

Pol, Milan
2006-01-01

Resumo em português O sistema educativo checo tem passado, ao longo dos últimos anos, por diversos esforços de transformação, relativamente intensivos, que reflectem os processos internacionais de transformação educativa no ensino superior. Esta transformação tem como estímulo mais importante o chamado processo de Bolonha. Sem qualquer dúvida que o processo de Bolonha tem sido, e continuará a ser, um significativo estímulo para definir a direcção e o carácter (mais) desta transformação, em todas as principais áreas operativas das instituições do ensino superior checo. Resumo em inglês The Czech system of education has been through several years of relatively intensive transformation efforts reflecting the international processes of transformation of higher education the Czech Republic joined. The most important external stimulus directing the transformation process is the socalled Bologna process. The Bologna process undoubtedly has been and will continue to be a significant stimulus defining the direction and character of this transformation, in virtually all main areas of operation of higher education institutions.

Scientific Electronic Library Online (Portuguese)

4

Moving from CEN TC 287 to ISO/TC 211 : the approach of the Portuguese National Geographic Information Infrastructure

Gouveia, Cristina; Henriques, Pedro Rangel; Nicolau, Rita; Rocha, Jorge Gustavo; Santos, Maribel Yasmina

This paper describes the work, currently ongoing, that will lead to the development of a webbased application to allow GI producers to manage their metadata, according to the ISO TC 211 recommendations. To guarantee the interoperability between the different organizations, the metadata is stored in ...

DRIVER (Portuguese)

5

Interdependence between emerging and major markets

Sharkasi, Adel; Ruskin, Heather J.; Crane, Martin

In this paper, we investigate the price spillover effects among two developedmarkets, (the US and the UK ), and two developing markets, (Irishand Portuguese), using a new testing method suggested by Lee (2002).We find that there are interrelationships between any two of the Irish,the UK and Port...

DRIVER (Portuguese)