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Simuladores de formación en la Endoscopia Digestiva/ Training simulators in Digestive Endoscopy

Ledro Cano, D.
2004-09-01

Resumen en español Existen importantes áreas en la Medicina clínica como las técnicas avanzadas, el cuidado óptimo al paciente y la garantía de calidad. El incremento de técnicas mínimamente invasivas en los campos de la Gastroenterología y de la Cirugía, así como los efectos de las curvas de aprendizaje sobre la aparición de complicaciones, han suscitado recientemente un debate acerca de los estándares de formación. La alerta social y la creciente presión legal para mostrar y (mas) certificar la competencia ha venido a incrementar la importancia de la formación en la Medicina Intervencionista. Aunque la medicina basada en la evidencia rápidamente ha adquirido el estándar de referencia para las modalidades terapéuticas, la responsabilidad de la educación, incluidas las bases teóricas así como la adquisición y el perfeccionamiento de las habilidades manuales en la endoscopia digestiva, es aún una cuestión del propio médico. Las habilidades prácticas se adquieren rutinariamente, al practicar con pacientes, al principio bajo la supervisión de un endoscopista experto. El desarrollo de nuevos simuladores de endoscopia ha suscitado el debate acerca de si la obtención de la formación en habilidades manuales básicas es mejor externamente a los pacientes. Este artículo presenta una panorámica de los simuladores destinados a la formación, actualmente disponibles, así como las cuestiones asociadas con ellos. Resumen en inglés Advanced techniques, optimal patient care, and quality management are currently important topics in clinical medicine. The increasing numbers of minimally invasive procedures being carried out in gastroenterology and surgery, and the effects of the learning curve on complication rates with various procedures, have given rise a recently debate on training standards. Public awareness and increasing legal pressure to show and document competence have further contributed to t (mas) he importance of training in interventional medicine. Although evidence-based medicine is rapidly becoming the gold standard for treament modalities, responsibility for education-including the theoretical background, as wells as acquiring and refining manual skills in gastrointestinal endoscopy- is still a matter for the individual physician. Practical skills are routinely acquired by practicing on patients, initially under the supervision of a senior endoscopist. The development of new endoscopy simulators has brought out the debate whether training in basic manual skills is better obtained outside the patient. This paper presents an overview of the training simulators currently available and issues associated with them.

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Uso de simuladores en ginecología y obstetricia: Experiencia en la enseñanza de pregrado/ Use of medical simulators in obstetrics and gynaecology: Experience in undergraduate education

Rey, Grazzia; Visconti, Ana; Balager, Erika; Martínez, Jorge
2006-12-01

Resumen en español Introducción: Los cursos de Ginecología y Obstetricia se dictan en el penúltimo año de la carrera de Doctor en Medicina y representan el primer contacto curricular de los estudiantes con la disciplina. El perfil del egresado del plan de estudios vigente se orienta a la formación de medico generalista, por lo que el egresado debe ser competente en un numero básico de destrezas en el área ginecobstétrica. Objetivos: El objetivo del presente trabajo es introducir el (mas) uso de simuladores en la enseñanza del pregrado de ginecología y obstetricia. Metodología: En el transcurso del curso de ginecología del año 2003 los estudiantes fueron divididos en forma aleatorizada en dos grupos, uno de los cuales realizó su entrenamiento con simuladores. Se realizó un seguimiento del aprendizaje por medio de planillas de verificación. Resultados: De los resultados surge que los estudiantes del grupo que realizó su entrenamiento con simuladores tuvieron mas oportunidades de realizar las maniobras sobre todo aquellas que implican mayor dificultad como ser la colocación del especulo y el examen vaginal. Conclusiones: De acuerdo a esto se podría afirmar que la utilización de simuladores constituye una buena herramienta para la adquisición de destrezas en el área gineco obstétrica, y pueden ser una alternativa para la enseñanza a nivel del pregrado. Resumen en inglés Introduction: The courses in gynaecology and obstetrics are given during the seventh year of the medicine career and represent the students’ first contact with the discipline. Most graduates from our medical school eventually become GPs, so they must be trained in a number of basic skills in obstetrics and gynaecology. Aims: To introduce the use of medical simulators in undergraduate courses of obstetrics and gynaecology. Methodology: During the gynaecology course in the (mas) 2003 academic year, students were randomly divided into two groups. The experimental group did their training with medical simulators. Their learning was followed up using a checklist for pelvic examination. Results: The results show that the students that did their training with simulators had more opportunities to perform the manoeuvres, especially those involving greater difficulty like vaginal examination and "speculum" introduction. Conclusions: The use of medical simulators constitutes a good tool for the acquisition of skills in the obgyn area. Simulators provide a useful alternative in undergraduate education.

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APLICABILIDAD DE SIMULADORES DE MEDIANA COMPLEJIDAD EN EL PROCESO DE FORMACIÓN DE RESIDENTES DE GINECOLOGÍA Y OBSTETRICIA

Baeza A, M. Angeles; Mella B, Javiera; Soldati O, Arturo; Escuelero Z, Eliana; Tapia S, Augusto; Arraztoa V, José Antonio
2010-01-01

Resumen en español Antecedentes: El entrenamiento de técnicas quirúrgicas durante la formación de gineco-obstetras encuentra dificultades por razones de seguridad de la paciente y del recién nacido. Una de las estrategias utilizadas es el uso de simuladores para facilitar la adquisición de las habilidades necesarias para resolver situaciones críticas frecuentes en la práctica médica, salvaguardando la ética en la enseñanza y mejorando su calidad. Objetivos: Evaluar el uso de simul (mas) adores de parto interactivo de mediana complejidad (Noelle® Gaumard Scientific, Miami, FL) como método de educación médica para adquirir las destrezas necesarias en la atención de un parto operatorio con Espátulas de Thierry. Método: Diseño: estudio piloto prospectivo controlado. Sujetos: seis médicos en formación de la especialidad de la Universidad de los Andes. Se definieron aleatoriamente 2 grupos estratificados por año de formación. A todos se les instruyó en sesión teórica sobre el uso de las espátulas. La mitad tuvo una sesión práctica. Se utilizó un simulador y pautas estandarizadas para evaluar la adquisición de habilidades. Resultados: Se expresó según el porcentaje del puntaje máximo logrado para cada prueba. El grupo experimental tuvo un resultado en la evaluación práctica de 90/25/90%. El grupo control 35/70/65%. Se observó menos diferencias inter grupos en la prueba teórica. Conclusión: Las habilidades asociadas al uso de las espátulas de Thierry se adquirieron más completamente en el grupo expuesto a un taller con simuladores de mediana complejidad Resumen en inglés Background: The training on surgical techniques during the instruction of obstetrician-gynecologists finds some difficulties because of patient and newborn's safety concern. One of the strategies is to use simulators that facilitate the acquisition of the skills required to solve critical situations, common in medical practice. Objective: To evaluate the use of simulators (Noelle™ Gaumard Scientific, Miami, FL) in medical education as a mean to acquire the skills needed (mas) for an instrumental delivery using Thierry's spatulas. Methods: Design: prospective controlled pilot study. Participants: six medical residents of obstetrics and gynecology from Los Andes University. They were randomized on two groups stratified by years of resideney. All of them received a lecture on Thierry's spatulas. Half of them also had a workshop. A simulator and standardized guidelines were used to evaluate the skills acquisition. Results: They were stated by the percentage of maximum score achieved to each test. The experimental group had a practical score of 90/25/90%. The control group got 35/70/65%. There were few differences in the written test between groups. Conclusion: The experimental group showed a better performance in the use of Thierry's spatulas

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Enseñanza de técnicas quirúrgicas básicas en simuladores biológicos: Experiencia pedagógica en el pregrado/ The teaching of basic surgical skills in the biologic simulators: Undergraduate educational experience

Torres, Ricardo Alberto; Orban, Raúl Daniel; Serra, Edgardo Emilio; Marecos, María Cristina; Vargas, Luis; Deffis, Luis Ignacio; González, Miguel Ignacio; Tomasella, Marcos Tulio
2003-12-01

Resumen en español Introducción: las maniobras quirúrgicas básicas que un médico generalista debería aprender en el cursado de la Carrera de Medicina, implican la adquisición de destrezas y habilidades manuales de tipo cruentas. Estos procedimientos, por su carácter de invasivos, representan una dificultad en el proceso de enseñanza-aprendizaje tradicional realizada sobre el paciente. Se propone una alternativa pedagógica para la adquisición de habilidades quirúrgicas básicas en (mas) simuladores biológicos en el pregrado. Material y Métodos: durante el año 2002 se desarrollaron en la Facultad de Medicina de la Universidad Nacional del Nordeste dos cursos teórico-prácticos de Técnicas Quirúrgicas Básicas destinados a alumnos de los dos últimos años de la carrera. Los simuladores fueron trozos de carne, intestino delgado, corazón y pulmón de vaca, alas de pollo, cerdos vivos y cadáveres de los mismos. Los alumnos practicaron diferentes procedimientos quirúrgicos guiados por un tutor. La práctica estuvo precedida por una clase teórica de la técnica, aplicada al paciente. Las condiciones para aprobar el curso fueron: asistir al 80% de las jornadas y un examen final práctico sobre simuladores, de las destrezas adquiridas. Al finalizar debieron contestar una encuesta. Resultados: el cupo de 50 alumnos por curso fue cubierto completamente. El 100% de los alumnos aprobó el examen final práctico. La encuesta catalogó la modalidad pedagógica como excelente en un 96% y muy buena en el 4%. Conclusiones: en la búsqueda de una solución pedagógica de cómo adquirir habilidades y destrezas en maniobras quirúrgicas básicas, esta metodología resultó ser una excelente alternativa en el pregrado. Resumen en inglés Background: learning basic surgical procedures in medical school, involves acquisition of certain bloody skills. Therefore, to teach this kind of procedure on the patient is becoming more difficult nowadays. An educational alternative is proposed to teach basics surgical skills in undergraduate students in Medical School. Methods: during entire 2002, two theoretical-practical courses on Basic Surgical Maneuvers were developed in the Medicine School of UNNE. These courses (mas) were assigned to the 5th and 6th year’s students. Used models included meet piece, bovine’s bowel, heart and lungs, chick’s wings; additionally live anesthetized swine and cadavers. All the students had to practice different procedures leaded by an instructor. Before performing these procedures theoretical explanation was supplied in the classroom. Attend to al least 80% of all given class, and to pass a practical final test were the only conditions to pass these courses. All the students had to fill up a survey to assess the perfomance of these courses. Results: the quota of 50 students by each course was completely covered. All the students (100%) passed successfully the courses. The survey reflected this experience as excellent (96%) or very good (4%) in teaching basic surgical procedures. Conclusion: the training in Biologic Models has shown as an excellent strategy to undergraduate surgical education.

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Enseñanza-Aprendizaje en Robótica: Construcción de Simuladores como Actividades de Comprensión/ Teaching-Learning in Robotics: Construction of Simulators as Activities of Understanding

Morán, Oscar D; Monasterolo, Ricardo R
2009-01-01

Resumen en español El objetivo de este trabajo es aportar en el mejoramiento de los procesos de enseñanza y aprendizaje de la asignatura robótica, en el marco de la denominada “enseñanza para la comprensión”. Esto con el objeto de facilitar la comprensión de los conceptos básicos del funcionamiento de los robots antropomorfos por parte de los alumnos, Para esto, se diseñó un dispositivo didáctico, orientado a que el alumno desarrolle un programa de simulación de complejidad crec (mas) iente, que abarca desde el movimiento de una línea hasta la simulación de un robot con tres grados de libertad. Se presentan los niveles de comprensión alcanzados por los estudiantes utilizando el dispositivo diseñado. Se deduce que las características de las actividades de comprensión realizadas y el nivel exigido para aprobar la asignatura, aseguran que la mayoría de los estudiantes alcancen un buen nivel de comprensión de conceptos básicos y aplicados de robótica Resumen en inglés The objective of the work is to contribute in improving the teaching and learning processes of a course on robotics, within the concept of “teaching for understanding”. This is done to facilitate students understanding of the basic concepts of anthropomorphic robots operation. For this, a didactic device, designed in such a way that students develop a simulation program of increasing complexity, ranging from the movement of a line to the simulation of a robot whit three (mas) degrees of freedom was implemented. This paper also presents the levels of understanding achieved by students using the designed device. It was found that the characteristics of the activities done by the students and the level required to pass the course, ensure that most students achieve a good level of comprehension of basic and applied concepts on robotics

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Aprendizaje de la cirugía laparoscópica en Pelvitrainer y en simuladores virtuales/ Laparoscopic surgery training in pelvitrainer and virtual simulators

García Galisteo, E.; Del Rosal Samaniego, J.M.; Baena González, V.; Santos García Baquero, A.
2006-05-01

Resumen en español En las últimas décadas se han incrementado las técnicas quirúrgicas mínimamente invasivas, como la artroscopia, radiología vascular y en nuestra especialidad la laparoscopia. Con la laparoscopia se ha reducido el daño causado durante la intervención, con la consiguiente disminución del periodo de hospitalización, el dolor postoperatorio y las infecciones. Sin embargo estas técnicas presentan el inconveniente de requerir grandes inversiones en instrumental y un (mas) periodo de entrenamiento más largo y costoso. En el siguiente capítulo repasamos el proceso de aprendizaje laparoscópico realizado en el pelvitrainer y en el simulador virtual por parte de los residentes de nuestro Servicio de Urología. Resumen en inglés Over the last few decades, there has been a rise in the number of minimally invasive techniques, such as arthroscopy, vascular radiology and our speciality, laparoscopy. Laparoscopy has resulted in a reduction in the damage caused during intervention, with the subsequent reduction in hospital stay, postoperative pain and infections. However, one disadvantage of these techniques is that they require a large investment in instruments and a long and costly training period. I (mas) n the following chapter, we describe the laparoscopic training process of the medical residents from our Urology Service in the pelvitrainer and virtual simulator.

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Determinación de la curva de destilación flash para cortes de petróleo utilizando simuladores comerciales/ Flash distillation curve for petroleum fractions by using commercial simulators

Tarifa, Enrique Eduardo; Erdmann, Eleonora; Humana, Demetrio; Franco Domínguez, Samuel; Mercado Fuentes, Lorgio
2008-04-01

Resumen en español El presente trabajo describe un nuevo método para estimar la curva de destilación flash EFV (equilibrium flash vaporization) para cortes de petróleo utilizando simuladores comerciales. Para ello se implementa un modelo estacionario de la destilación flash en un simulador comercial, y se ajusta el modelo utilizando una curva de destilación obtenida con procedimientos estándares de laboratorio. Dicha curva puede ser del tipo TBP, ASTM D86, D1160 o D2887, entre otras; (mas) e involucra un procedimiento experimental más simple que el requerido para obtener la curva EFV. Para la simulación se puede utilizar cualquier simulador comercial que sea capaz de modelar petróleo, en este trabajo se emplearon los simuladores HYSYS y CHEMCAD. Para evaluar el método propuesto se analizaron experimentalmente varios tipos de petróleos y cortes de petróleo. Luego, de acuerdo con el método propuesto, los datos obtenidos fueron ingresados a un simulador para estimar las correspondientes curvas EFV. Las curvas estimadas utilizando HYSYS y CHEMCAD fueron comparadas con las producidas por dos métodos tradicionales de estimación: el de Edmister y el método de Maxwell. En todos los casos, las curvas estimadas por simulación se aproximaron a la curva promedio de las de Edmister y Maxwell. El método propuesto tiene varias ventajas: 1) evita la necesidad de obtener la curva EFV en forma experimental; 2) es independiente del tipo de curva experimental a utilizar para ajustar el modelo; 3) permite realizar estimaciones para diferentes presiones utilizando una única curva experimental como dato. Resumen en inglés This work describes a new method to estimate the equilibrium flash vaporization distillation curve (EFV) for petroleum fractions by using commercial simulators. To do that, a steady model for the flash distillation is implemented in a commercial simulator, and it is fitted by using a distillation curve obtained from standard laboratory analytical assay procedures. That curve can be one from many types, e.g. ASTM D86, D1160 or D2887; and it involves an experimental procedu (mas) re simpler than that one required to obtain the EFV curve. For the simulation, any commercial simulator able to model petroleum can be used; the simulators HYSYS and CHEMCAD were used in this work. To evaluate the proposed method, several types of petroleum and fractions were analyzed experimentally. Then, according with the proposed method, those data were entered to a process simulator to estimate the corresponding EFV curves. The curves estimated by HYSYS and CHEMCAD were compared with those ones produced by two traditional methods for estimation: Edmister’s method and Maswell’s method. In all the cases, the curves estimated by simulation were close to the average curve of the Edmister and Maxwell curves. The proposed method has several advantages: 1) it avoids the necessity of obtaining experimentally the EFV curve; 2) it does not depend on the type of the experimental curve used to fit the model; 3) it enables the estimation for several pressures by using only one experimental curve as data.

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Simulador computarizado de inmersión virtual como modelo de inicio de entrenamiento de laparoscopia urológica/ Use of a virtual inmersion computer simulator as a model for basic training in laparoscopic urology

Rodríguez-Covarrubias, F.; Martínez Liévano, L.; Gabilondo Pliego, B.; Gabilondo Navarro, F.; Atisha-Fregoso, Y.; Arroyo, C.
2006-09-01

Resumen en español Antecedentes: En la actualidad aún no está definido el mejor método de enseñanza para laparoscopia aplicada en urología, sin embargo se sabe que implica una larga curva de aprendizaje. Métodos: Se llevó a cabo en nuestro Instituto un Curso de Laparoscopia Urológica que incluyó prácticas en un simulador computarizado de inmersión virtual en el que se evaluó las aptitudes de residentes que utilizaron rutinariamente el simulador como el grupo con experiencia (gru (mas) po 1) contra otro grupo sin experiencia (grupo 2). Se utilizaron diferentes modalidades en el simulador calificando la destreza y el tiempo para completar 4 tareas: coordinación, corte, colocación de clips y suturas endoscópicas. Resultados: Las calificaciones promedio en las cuatro tareas fueron superiores en el grupo 1 comparado con el grupo 2, sin embargo nunca existió una diferencia estadísticamente significativa. Por otra parte en lo que corresponde al tiempo para realizar las prácticas fue menor en el grupo 1 comparado con el grupo 2, con diferencia estadísticamente significativa. Conclusiones: El desempeño de los alumnos sin experiencia en el uso de simuladores fue similar al de los alumnos habituados a este tipo de entrenamiento, sin embargo, se observó una mayor velocidad en la realización de las tareas conforme se aumenta el tiempo del uso de estos simuladores. El uso de simuladores permite el aprendizaje de técnicas básicas permitiendo mejorar la destreza y coordinación para la práctica de laparoscopia. Resumen en inglés Background: to date, it has not been defined the best method for teaching urologic laparoscopy, however it is well recognized that it involves a steep learning curve. Methods: A course of Laparoscopic Urology was done in our Institute. The program included skill practices in a virtual immersion simulator which evaluated, the score and time to complete each activity. This was done in a group of residents with previous experience with this virtual simulator (group 1) and an (mas) other group of residents with no experience (group 2). Four different basic tasks were performed in the virtual simulator, which included: coordination, cutting, clip application and performing a simple suture. Results: When we compared the scores between both groups the mean scores for each task were superior in group 1 compared to the group 2, with no statistically significant difference, however when we compared the time to complete each task, it was shorter in group 1 compared to group 2 with a statistically significant difference. Conclusions: The performance of residents without experience in a virtual simulator was similar to that of previously trained residents, however it takes less time to complete each task as the resident gains experience in these simulators. The use of virtual simulators for laparoscopy training are useful when learning basic techniques allowing the surgeon to improve hand dexterity and coordination in laparoscopic surgery.

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¿Histeria, Simulación o Neurosis de Renta?/ Hysteria, Simulation or compensation neurosis?

Ordóñez Fernández, M. Prado
2010-02-01

Resumen en español Los médicos de atención primaria y los profesionales de salud mental somos testigos de un alarmante incremento de los denominados por López Ibor (1966) "enfermos-problema". Para dicho autor, los "enfermos-problema" son aquéllos que ofrecen disparidad entre los síntomas subjetivos y los objetivos. Estos enfermos ¿son histéricos, son simuladores o son neuróticos de renta? El objetivo del presente artículo es volver sobre los orígenes y evolución de las neurosis con la finalidad de sensibilizarnos a una mejor comprensión de este tipo de pacientes. Resumen en inglés Primary care doctors and mental health professionals are witnessing an alarming increase in what López Ibor (1966) termed "problem-patients". For this author "problem-patients" are those for whom there is a disparity between objective and subjective symptoms. Are these patients, hysterical, simulators or compensation neurotics? The aim of this article is to retrace the origins and evolution of these neuroses in order to a gain a better understanding of this type of patient.

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Formación en la asistencia al paciente crítico y politraumatizado: papel de la simulación clínica/ Training in the care of the critical and multiple-injured patient: role of clinical simulation

Quesada Suescun, A.; Burón Mediavilla, F.J.; Castellanos Ortega, A.; Moral Vicente-Mazariegos, I. del; González Fernández, C.; Olalla Antolín, J.J.; Rabanal Llevot, J.M.; Rodríguez Borregán, J.C.; Teja Barbero, J.L.
2007-05-01

Resumen en español La simulación clínica está surgiendo como un nuevo instrumento educativo para aprender y entrenar diferentes habilidades médicas. Está concebida como un novedoso método que integra conocimiento científico y factores humanos. La experiencia con estos sistemas es hasta ahora limitada, pero está siendo ampliamente aceptada, ya que parece acelerar la adquisición de habilidades y conocimientos en un ambiente seguro, es decir, sin riesgo para el paciente; si bien su ef (mas) ecto en el rendimiento clínico aún no ha sido validado. Hay dos tipos de simuladores para cuidados intensivos: de pantalla y simuladores de paciente a escala real (SER). Estos sistemas permiten simular distintas situaciones que requieren la aplicación de protocolos de actuación o el manejo de nuevos fármacos en la práctica clínica, fomentando el uso racional de recursos en la asistencia urgente del paciente crítico y politraumatizado. Los factores limitantes que impiden la expansión de la simulación para el entrenamiento clínico son su alto coste, los recursos humanos necesarios y las dificultades para valorar la efectividad del entrenamiento en situaciones reales. Resumen en inglés Clinical simulation is suggested as a new educational instrument to learn and train in different medical skills. It is conceived as a new method that integrates scientific knowledge and human factors. Experience with these systems has been limited up to now, but it is now being widely accepted since it seems to accelerate acquisition of skills and knowledge in a safe setting, that is, without risk for the patient. However, its effect on clinical performance has not been v (mas) alidated yet. They are two types of simulators for intensive cares: screen based and human patient simulator (HPS). These systems make it possible to simulate different situations that require the application of action protocols or the management of new drugs in the clinical practice, promoting the rational use of resources in urgent care of the critical and multiple-injured patients. The limiting factors that prevent the expansion of the simulation for clinical training are its high cost, human resources needed, and the difficulties to assess the effectiveness of the training in real situations.

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Integración de las tecnologías de la información y la comunicación para la enseñanza de la lengua/ Integration of Information and Communication Technologies for Language Teaching

Herrera, Yudi
2007-12-01

Resumen en español En el presente artículo se realiza una revisión sobre la integración de las TIC para la enseñanza de la lengua. Este texto se estructura en tres secciones en las cuales se promueve el uso educativo de las nuevas tecnologías como herramientas cognitivas, es decir, cuya funcionalidad sea ampliar, potenciar y reorganizar las capacidades de los estudiantes no como simple contenedor o transmisor de información. Además se presenta una propuesta de análisis del software (mas) educativo desde el enfoque pedagógico, privilegiando a aquellos que promuevan el aprendizaje reflexivo. Finalmente, se describen tres propuestas para integrar las TIC para la enseñanza de las lenguas por medio de simuladores, WebQuest y Wikis. Resumen en inglés This article presents a review of the integration of ICT in language teaching. This text is structured into three sections which promote the educational use of new technologies as cognitive tools, in other words expand the functions of cognitive tools, enhance and reorganize the capabilities of students not as a mere container or transmitter of information. In addition, this article presents an analysis of educational software from the pedagogical approach, focusing on th (mas) ose that promote reflexive learning. Finally, three proposals are discussed for the integrating of ICT for teaching languages through simulators, WebQuest and Wikis.

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Ética de las decisiones en resucitación cardiopulmonar/ Ethics of the cardiopulmonary resuscitation decisions

Monzón, J.L.; Saralegui, I.; Molina, R.; Abizanda, R.; Cruz Martín, M.; Cabré, L.; Martínez, K.; Arias, J.J.; López, V.; Gràcia, R.M.; Rodríguez, A.; Masnou, N.
2010-11-01

Resumen en español La Resucitación Cardiopulmonar (RCP) se debe aplicar si está indicada, omitirse si no está o no ha sido previamente aceptada por el paciente y suspenderse si es inefectiva. Si la RCP se previera fútil, se registrará una Orden de No Intentar la Resucitación, que deberá ser conocida por los profesionales sanitarios que atienden al enfermo. Es aceptable limitar el soporte vital a los supervivientes con encefalopatía anóxica, si se descarta la posibilidad de que evol (mas) ucionen a muerte encefálica. Tras la RCP se debe informar y apoyar a la familia del paciente, y revisar el procedimiento realizado para mejorarlo. Previa limitación del soporte vital se podría plantear cierto tipo de donación de órganos a corazón parado. Adquirir competencia en RCP precisa practicar con simuladores y, en ocasiones, sobre cadáveres recientes, siempre con permiso. La investigación sobre RCP es imprescindible, respetando leyes y normas éticas de excelencia. Resumen en inglés Cardiopulmonary Resuscitation (CPR) must be attempted if indicated, not done if it is not indicated or if the patient does not accept or has previously rejected it and withdrawn it if it is ineffective. If CPR is considered futile, a Do-Not-Resuscitate Order (DNR) will be recorded. This should be made known to all physicians and nurses involved in patient care. It may be appropriate to limit life-sustaining-treatments for patients with severe anoxic encephalopathy, if the (mas) possibility of clinical evolution to brain death is ruled out. After CPR it is necessary to inform and support families and then review the process in order to make future improvements. After limitation of vital support, certain type of non-heart-beating-organ donation can be proposed. In order to acquire CPR skills, it is necessary to practice with simulators and, sometimes, with recently deceased, always with the consent of the family. Research on CPR is essential and must be conducted according to ethical rules and legal frameworks.

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CARACTERÍSTICAS E IMPACTO DEL FLUJO AÉREO EN LAS BRONQUIECTASIAS: UNA APROXIMACIÓN INFORMÁTICA EN RATAS/ CHARACTERISTICS AND IMPACT OF AIR FLOW IN BRONCHIECTASIS: AN INFORMATICS APPROACH IN RATS/ CARACTERÍSTICAS E IMPACTO DO FLUXO AÉREO NAS BRONQUIECTASIAS: UMA APROXIMAÇÃO INFORMÁTICA EM RATAS

D'OTTAVIO, ALBERTO ENRIQUE; MATTARA, MARIO; PONSO, RAÚL R.; MEDINA, MABEL A.
2009-01-01

Resumen en portugués As bronquiectasias, resultado final de diferentes doenças, não constituem uma doença em si. Ampliando um estudo prévio sobre bronquiectasias congênitas em ratas de laboratório e dadas sua predominante localização nas pós-bifurcações da árvore brônquica, aplicamos programas numéricos simuladores do comportamento de fluxos aéreos sobre bronquiectasias murinas, pois dita localização poderia influir sobre seus comportamentos cinemáticos e dinâmicos e sobre (mas) as características da parede brônquica, e impactar, assim mesmo, na produção e no desenvolvimento de bronquiectasias. Obtiveram-se moldes de acrílico da árvore brônquica depois da injecção de uma substância plástica em quinze ratas macho Wistar de seis meses de idade. Sob lupa estereoscópica (6 a 40 x), mediante compassos de dupla ponta e calibres, mediu-se a longitude e o diâmetro das dilatações respectivamente. Para os elementos menores, usaram-se grillas oculares. Os dados das mostras, depois de obtidos os respectivos modelos tridimensionais, incorporaram-se ao programa Comsol ®, baseado no Método de Elementos Finitos. A interação entre os redemoinhos detectados e as conseguintes pressões zonais e zonas mortas com ar estancado referidas, conformariam um círculo vicioso, que facilitaria a formação e o desenvolvimento de bronquiectasias, podendo agravar as eventuais sobre-infecções que se derem. Resumen en español Las bronquiectasias, resultado final de distintas enfermedades, no constituyen una enfermedad en sí. Ampliando un estudio previo sobre bronquiectasias congénitas en ratas de laboratorio y dada su predominante localización en las post-bifurcaciones del árbol bronquial, aplicamos programas numéricos simuladores del comportamiento de flujos aéreos sobre bronquiectasias murinas, pues dicha localización podría influir sobre sus comportamientos cinemático y dinámico y (mas) sobre las características de la pared bronquial, e impactar, asimismo, en la producción y en el desarrollo de bronquiectasias. Se obtuvieron moldes de acrílico del árbol bronquial después de la inyección de una sustancia plástica en quince ratas macho Wistar de seis meses de edad. Bajo lupa estereoscópica (6 a 40 x), mediante compases de doble punta y calibres, se midió la longitud y el diámetro de las dilataciones respectivamente. Para los elementos más pequeños, se usaron grillas oculares. Los datos de las muestras, luego de obtenidos los respectivos modelos tridimensionales y discretización, se incorporaron al programa Comsol®, basado en el Método de Elementos Finitos. La interacción entre los remolinos detectados y las consiguientes presiones zonales y zonas muertas con aire estancado referidas, conformarían un círculo vicioso, que facilitaría la formación y el desarrollo de bronquiectasias, pudiendo agravar las eventuales sobre-infecciones que se dieren. Resumen en inglés Bronchiectasia, the final result of different illnesses is not an illness in itself. Expanding on a previous study on congenital bronchiectasia in laboratory rats and considering that they locate mostly in the post-bifurcations of the bronchial tree, numerical programs, simulators of airflow behaviour, were applied for evaluating it cinematically and dynamically. Likewise its impact on the characteristics of the bronchial wall and consequently on the generation and develo (mas) pment of bronchiectasia were analyzed. Acrylic casts of bronchial trees were obtained after injection in 15 male Wistar rats at 6 months of age. Under a stereoscopic microscope (6x to 40x), the lengths and diameters of bronchiectasia were measured with double point compasses and callipers, respectively, and ocular grids for the smaller structures. The sample data once tridimensionally modelled and discretized was subsequently incorporated into a Comsol® program, based on the Finite Element Method. The interaction among detected vortex, and the referred zone pressures and dead zones with still air could render a vicious cycle, making possible not only the generation and development of bronchiectasia but also the aggravation of eventual pre-existing super infections.

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Evaluación de la infiltración como indicador de calidad de suelo mediante un microsimulador de lluvias/ Evaluation of infiltration as soil quality indicator by a micro rainfall simulator

Aoki, A. M.; Sereno, R.
2006-06-01

Resumen en español Los simuladores de lluvia son usados desde hace tiempo en investigaciones sobre erosión y escurrimiento. Este trabajo tuvo por objetivos: 1) evaluar comparativamente la infiltración, medida mediante microsimulador de lluvias, como indicador de calidad de suelo, 2) comparar y seleccionar ecuaciones que describan adecuadamente el proceso de infiltración. Los ensayos se realizaron sobre un suelo Haplustol típico de textura franco limosa, ubicado en la región central de (mas) la provincia de Córdoba, Argentina. Se seleccionaron tres sitios de ensayo: una situación testigo que corresponde a un suelo bajo bosque nativo y dos correspondientes a un suelo en el que se realizó monocultivo de soja con labranza convencional. Se aplicaron distintas intensidades de lluvia simulada. Se comparó el ajuste estadístico de los datos experimentales a dos ecuaciones: Philip y Horton. Se observó que: 1) la velocidad final del proceso de infiltración se comporta como un indicador de calidad de suelo válido para detectar diferencias significativas en las propiedades del horizonte superficial de un suelo Haplustol típico, en condiciones de bosque nativo y en un agroecosistema manejado con labranza convencional; y 2) la ecuación de Horton describe mejor que la de Philip el proceso de infiltración de agua para el suelo y condiciones bajo estudio. Resumen en inglés Rainfall simulators have been used for the last twenty years in erosion and runoff research. This paper had two goals: 1) to comparatively evaluate the infiltration as soil quality indicator using a rainfall micro simulator; and, 2) to compare and choose the equations that adequately fit the infiltration process. The assays were made on a typical Haplustol soil with silty loam texture situated in the Central Region of Cordoba Province. Three test sites were selected: a wi (mas) tness site under native forest and two corresponding to soils under soybean monoculture and conventional tillage. Several simulated rain intensities were applied. The statistical fitting of experimental data was compared to two equations: Philip and Horton. The following was observed from field measurements: 1) the final velocity of the infiltration process is a valid quality soil indicator to detect significant differences between superficial horizon conditions of a typical Haplustol soil in a native forest and in a conventional tillage agroecosystem; and, 2) the Horton equation describes the water infiltration process for the soil and conditions of this study better than the Philip equation.

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EFECTO DE LOS PARÁMETROS GEOMECÁNICOS EN EL FRACTURAMIENTO HIDRÁULICO DE YACIMIENTOS DE HIDROCARBUROS SENSIBLES A ESFUERZOS/ EFFECT OF THE GEOMECHANICAL PARAMETERS ON THE HYDRAULIC FRACTURING OF STRESS-SENSITIVE HYDROCARBON RESERVOIRS

NARANJO A., ABEL; SOTO J., CARLOS M.
2007-11-01

Resumen en español La teoría sobre el proceso de fracturamiento hidráulico indica que se requiere acoplar el comportamiento de la roca y el comportamiento del fluido para un modelamiento exitoso del tratamiento. En el presente trabajo se analizan los efectos de las propiedades geomecánicas en el fracturamiento hidráulico para yacimientos de hidrocarburos sensibles a esfuerzos. Se desarrolla un software para simular el fracturamiento hidráulico en tres dimensiones en diferencias finitas (mas) , que acopla el flujo de fluidos y la deformación geomecánica de la roca. El modelo considera dos dominios físicos diferentes, el yacimiento o dominio interno, donde ocurre flujo de fluidos y deformación geomecánica, y los alrededores o dominio externo, donde sólo ocurre deformación geomecánica. Los criterios de falla implementados son: El criterio de falla por tensión y el criterio de falla por cizalladura de Mohr-Coulomb. Para estudiar el efecto de los diferentes parámetros geomecánicos se utiliza el método de análisis factorial. Los resultados resaltan el efecto de la Razón de Poison y la interacción Razón de Poison - Compresibilidad Total por su influencia en la generación de la fractura hidráulica en el rango de datos utilizados. También se ilustran posibles efectos en la geometría de fractura en tres dimensiones, lo que no es posible con simuladores comerciales. Resumen en inglés In order to build a successful model of the hydraulic fracturing treatment, the theory suggests that it is necessary to couple the behavior of the rock with the behavior of the fluid. This article analyzes the effect of the Geomechanical properties on the hydraulic fracturing of stress-sensitive hydrocarbon reservoirs. A numerical simulator was developed to simulate the hydraulic fracturing in three dimensions using a finite differences approach, and coupling the flow of (mas) fluids and the Geomechanical deformation of the rock. The model considers two different physical domains, the reservoir or inner domain in which occurs flow of fluids and Geomechanical deformation and; the surroundings which are the outer domain where occurs only Geomechanical deformation. The faulting criteria that were implemented are: Criterion by tension and the Mohr Coulomb's shear criteria. In order to study the effect of the different Geomechanical parameters the factorial analysis method is used. The results highlight the effect of the Poisson ratio and the interaction between the Poisson ratio and the Total Compressibility, due to their influence in the hydraulic fracture for the range of the used data. The results also illustrate possible effects on the geometry of fracture in three dimensions, what is not possible with commercial simulators.

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Erodabilidad de suelos del sur de la Región Semiárida argentina/ Erodibility of soils in the south of the semiarid region of Argentina

Echeverría, Nora E; Vallejos, Adrián G; Silenzi, Juan C
2006-07-01

Resumen en español La erodabilidad de los suelos se puede medir a campo mediante simuladores de lluvia o predecir mediante modelos matemáticos como USLE y WEPP. El objetivo del trabajo fue medir la erodabilidad de tres suelos representativos del Sur de la Región semiárida argentina y compararla con la estimada por los modelos WEPP y USLE. En los suelos Bahía Blanca (SBB) y Cabildo (SC) -Paleustoles Petrocálcicos- y Villarino (SV) -Calciustol Petrocálcicose aplicaron, mediante un simul (mas) ador portátil, dos lluvias consecutivas de 32 mm en 30 minutos. Las pérdidas de suelo debido a la 1° y 2° lluvia indicaron: SV 3,26 y 5,86 Mg ha-1 h-1; SC 2,04 y 5,53 Mg ha-1 h-1; SBB 0,75 y 2,66 Mg ha-1 h-1, respectivamente. La resistencia del suelo a la erosión correlacionó con la relación limo: arcilla (r:0,60), CO (r:0,55) y estabilidad estructural (r:0,56).Las tasas de escurrimiento y sedimentación promedio fueron para SV: 12,4 10-6 m s-1 y 15,6 10-5 kg s-1 m-2; para SC: 9,9 10-6 m s-1 y 13,5 10-5 kg s-1 m-2 y para SBB: 9,6 10-6 m s-1 y 6,1 10-5 kg s-1 m-2, respectivamente. El comportamiento de SV se debió al rápido sellado del horizonte superficial, mientras que el de SBB y el SC se relacionó con la estabilidad estructural. En el modelo WEPP, la erodabilidad medida entre surcos (Ki) fue, para SV: 2,5; SC: 1,89 y SBB: 1,39 (10(6) kg s m-4); mientras que la estimada (Kib) fue significativamente más alta, SV: 6,26; SC: 10,2 y SBB: 10,2 (10(6) kg s m-4). Los índices de erosión (IE) fueron, SV: 0,30; SC: 0,21 y SBB: 0,10 Mg MJ-1 y discreparon significativamente de los valores K estimados a partir del nomograma, confirmando que las predicciones del mismo resultan poco confiables en suelos con el 65% o más de arenas. Resumen en inglés Water erodibility of soils can be measured in the field using rainfall simulators or be predicted with mathematical models as USLE and WEPP. The objective of our research was to determine water erodibility of three representative soils in the southern semiarid region of Argentina, aiming to a comparison with the estimated by the WEPP and USLE models. In Bahía Blanca (SBB) and Cabildo (SC) soils -Petrocalcic Paleustolls- and Villarino (SV) soil - Petrocalcic Calciustoll, (mas) two consecutive rainfalls of 32 mm during 30 minutes were applied by a rainfall simulator. Soil loss owed to first and second rain indicated: SV 3,26 and 5,86 Mg ha-1 h-1; SC 2,04 and 5,53 Mg ha-1 h-1; SBB 0,75 and 2,66 Mg ha-1. h-1 Soil resistance to water erosion correlated to silt/clay ratio (r: 0,60); OC (r: 0,55) and structural stability (r: 0,56). Average runoff and sedimentation were: SV 12,4 10-6 m s-1 and 15,6 10-5 kg s-1m-2; SC 9,9 10-6 m s-1 and 13,5 10-5 kg s-1m-2; SBB 9,6 10-6 m s-1 and 6,1 10-5 kg s-1m-2. Behavior of SV soils is explained by a fast top sealing whilst SBB and SC is related to structural stability. In accord to WEPP the measured interill erodibility (Ki) was SV 2,5; SC 1,89 and SBB 1,39 (10(6) kg s m-4) whereas the estimated value was significantly higher, being SV 6,26; SC 10,2 and SBB 10,2 (106 kg s m-4). Erosion indexes (IE) were SV 0,30; SC 0,21 and SBB 0,10 Mg MJ-1, highly differing from estimated K, which confirms that nomograph predicted values have low confidence in soils with a higher than 65% sand content in texture.

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Aplicación de nuevas tecnologías de la información en la enseñanza de la medicina/ Aplications of informations technology in medical education

Agámez Luengas, Saskia; Aldana Bolaño, María; Barreto Arcos, Vanessa; Santana Goenaga, Adriana; Caballero-Uribe, Carlo V
2009-06-01

Resumen en español El desarrollo de nuevas tecnologías en los últimos años ha creado numerosos sistemas de enseñanza en donde los estudiantes aprenden, utilizando simuladores humanos de entrenamiento, dispositivos móviles y la web, en un escenario de realidad virtual que les amplía el conocimiento. Los dispositivos móviles se han convertido en recurso valioso para enseñanza formal tanto en el salón de clases como en la práctica clínica, facilitando el cálculo de predicciones cl� (mas) �nicas, la búsqueda de interacciones de medicamentos, consultar textos electrónicos y programas de documentación, y seguimiento de pacientes. Los estudiantes prefieren los tutoriales web a las clases tradicionales por facilidades de acceso y uso, libertad de navegación, alta calidad de imágenes médicas y la ventaja de práctica repetida, la que es importante herramienta de la Medicina basada en la evidencia. Las herramientas web 2.0, conocidas como wikis, blogs y podcast, tienen el potencial de complementar, mejorar y adicionar nuevas dimensiones a la colaboración en las diversas páginas web de educación en medicina y salud, desarrollo continuado de profesionales y servicios de investigaciones ya existentes. Muchas universidades del mundo están introduciendo en los currículos de sus carreras de Medicina el uso libre de estas tecnologías y asignaturas relacionadas con la ciber y telemedicina que, a través de Internet, permiten a estudiantes y graduados jóvenes un entrenamiento adecuado para saber buscar, retirar y usar los datos necesarios a fin de mejorar el cuidado de sus pacientes. Resumen en inglés The development of new Technologies in the last years has allowed the implementation of numerous teaching systems for the extension of students’ knowledge, allowing them to learn through simulated reality using human simulators, mobile devices and the web. Handheld computers have proven to be a valuable resource for medical students in the classroom for formal teaching and in medical practice. The most popular uses are electronic text books, medication references, d (mas) ata bases and medical calculators, and patient tracking software. Students prefer Web tutorials to traditional lecture-based classes for accessibility, ease of use, freedom of navigation, high medical image quality and advantage of repeated practice, that web-based learning has been continually developing and that it is a very important tool in Evidence Based Medicine. Web tools 2.0 known as wikis, blogs and podcast have the potential to complement, improve and create new assistance dimensions to the different educational web pages in medicine and health, to the continued professional development and already existing research services. Many universities around the world are introducing in their medical curriculum the use of these technologies and subjects related with cybermedicine and telemedicine, eliminating barriers through internet and allowing students an adequated training in searching, finding and using internet information to improve patient care.

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Úlcera eosinófila de la mucosa oral/ Eosinophilic ulcer of oral mucosa

Bencini, A.C.; Bencini, C.A.; Strada, V.; Florencia Soldavini, M.; Bruno, G.M.; Cordeu, M.F.; Cotignola, M.A.
2009-08-01

Resumen en español La Úlcera Eosinófila de la Mucosa Oral, es una entidad poco frecuente, pobremente descrita en la literatura mundial. Se define como una lesión benigna autolimitada que si bien puede presentarse en distintas áreas de la cavidad bucal, presenta una marcada predilección por la mucosa ventral de la lengua. Clínicamente, se presenta como una lesión ulcerada de bordes indurados y sobreelevados. Los hallazgos histopatológicos son característicos y consisten en un infilt (mas) rado mixto rico en eosinófilos, acompañado de una población de grandes células mononucleadas. Recientes artículos basados en estudios inmunohistoquimicos, permiten afirmar la presencia de grandes linfocitos atípicos CD30+ y por lo tanto, incluir esta lesión en el espectro de las entidades simuladoras de desordenes linfoproliferativos. A pesar de esto, el mecanismo etiopatogenico permanece oscuro y el trauma local juega un rol todavía no dilucidado; aunque se halla presente en la mayoría de las publicaciones, explicando el fenómeno como un mecanismo reactivo. La importancia de esta lesión, radica en su diagnostico diferencial por su semejanza clínica al carcinoma espinocelular, histoplasmosis, chancro sifilítico, Úlcera tuberculosa, carcinoma epidermoide y otras. En nuestro trabajo se revisa la literatura y se discuten la características clínicas, histopatológicas y alternativas terapéuticas, a partir del artículo de un caso clínico en una paciente joven, que luego de la biopsia escisión como método para el diagnostico de certeza, se produce una recidiva de la lesión; lo que orientó el tratamiento hacia la cirugía combinada con corticoterapia local intralesional, logrando su remisión. Resumen en inglés Eosinophilic Ulcer of the Oral Mucosa, an entity, poorly deciphers in world-wide literature. It is defined as a self-limited, benign injury that although it can appear in different areas of the buccal cavity it presents a noticeable predilection via the ventral mucosa of the tongue. Clinically, one looks like an ulcer with hard and risen edges. The histo-pathological findings are typical and consist of a rich infiltrated mix of eosinophils, as well as a population of larg (mas) e mononuclear cells. Recent reports based on immunohistochemical studies allow us to confirm the presence of large atypical lymphocytes CD30+ and therefore include this lesion injury in the spectrum of lympho proliferative disorder simulators. Despite this the etiopathogenic mechanism remains unknown and local trauma still plays an unexplained roll; although the majority of publications have explained the phenomena as a reactive mechanism. The importance of this injury is established by its differential diagnostic because of its clinical similarity to Spinocellular Carcinoma, Histoplasmosis, syphilitic chancre, Ulcer Tuberculosis, Epidermoid Carcinoma and others. In our work the literature is reviewed and clinical characteristics, histo-pathologies and alternative therapies are discussed. We use the case of a young patient who has a biopsy in an effort to diagnose with certainty has a relapse of the lesion which directs the treatment towards combined surgery and local intra lesion cortico therapy which led to successful remission.

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Using the Average Landmark Vector Method for Robot Homing.

Goldhoorn, Alex; Ramisa, Arnau; Lopez de Mantaras, Ramon; Toledo, Ricardo
2007-01-01

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Transverse ratchet effect and superconducting vortices: simulation and experiment

Dinis, L.; Pérez de Lara, D.; González, E. M.; Anguita, José Virgilio; Parrondo, J. M. R.; Vicent, J. L.
2009-07-23

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Transporte de sólidos en mezclas de biopolímeros en solución y mejoras en la distribución de sólidos de un sistema experimental de simulación de flujo en conductos verticales de sección anular/ Transport of solids in solutions of biopolymer mixtures and improvements to their distribution in a flow simulator in vertical conduits with annular cross section

ROJAS, MARIO; ANDARA, OSWALDO; MÜLLER, ALEJANDRO; SIQUIER, SILVIA; RAMÍREZ, NELSON; SÁEZ, EDUARDO
2008-09-01

Resumen en español Este articulo presenta la comparacion de los resultados obtenidos en la suspension y transporte de solidos de dos aparatos de simulacion experimental de flujo en conductos verticales de seccion anular vertical. Para ambos casos se utilizaron soluciones no-newtonianas de biopolimeros como fase liquida. Los biopolimeros empleados fueron goma xantano y goma guar, y la fase solida consistio en arena de silice con un diametro promedio de particula de 250 μm. Uno de los eq (mas) uipos consiste en un sistema de tubos concentricos de 3 m de altura y con un diametro hidraulico de 0,15 m. El segundo equipo tiene una altura de 6 m y diametros hidraulicos de 0,10 m. Ambas unidades simulan el proceso de perforacion de pozos a temperatura ambiente, sin el efecto de la rotacion de la mecha. Las variables mas importantes estudiadas fueron la velocidad de suspension en la seccion anular y la concentracion de polimero. Se obtuvieron mejoras significativas en el transporte de solidos al modificar el patron de distribucion de solidos en el sistema y las caracteristicas geometricas de la seccion anular. Por otra parte, se encontro que las mezclas de goma xantano y goma guar, que poseen una mayor proporcion del primer polimero, tienen una capacidad de transporte de solidos superior a la que se obtiene con soluciones de los polimeros puros, lograndose un efecto sinergistico importante desde el punto de vista de la aplicacion de estos polimeros como aditivos viscosificantes para formulaciones de lodos de perforacion. Resumen en inglés This paper compares the results on suspension and transport of solids in two experimental flow simulators in vertical ducts with annular cross section. In both cases, non-Newtonian biopolymer solutions were used as the liquid phase. The biopolymers used were xanthan gum and guar gum, and the solid phase was silica sand with an average particle size of 250 ìm. The first experimental system used was based on a 3-m height concentric pipe with a 0.15 m hydraulic diameter. Th (mas) e second equipment was built by changing the dimensions of the first system to a height of 6 m and a 0.10 m hydraulic diameter. These changes were made so that the solid phase would distribute better throughout the whole system. Both units simulate a well drilling process at room temperature and without the effect of drill bit rotation. The most important variables studied were annular velocity and polymer concentration. Significant improvements were obtained in solids transport when changing the solids distribution pattern in the system and the geometrical characteristics of the annulus. Furthermore, the xanthan-guar gum mixture solutions with a higher proportion of guar gum have a higher solids transport capacity than pure polymer solutions; there is an important synergistic effect from the point of view of the use of these polymers as viscosifying additives for drilling fluids.

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Transition state spectroscopy of the excited electronic states of Li–HF

Aguado, Alfredo; Paniagua, Miguel; Sanz, Cristina; Roncero, Octavio
2003-11-15

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The subsurface geology of Río Tinto: material examined during a simulated Mars drilling mission for the Mars Astrobiology Research and Technology Experiment (MARTE)

Prieto Ballesteros, Olga; Martínez-Frías, Jesús; Schutt, John; Sutter, Brad; Heldmann, Jennifer L.; Bell, Mary Sue; Battler, Melissa; Cannon, Howard; Gómez Elvira, Javier; Stoker, Carol R.
2008-10-01

Digital.CSIC (Spain)

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The SIESTA method for ab initio order-N materials simulation

Soler, José M.; Artacho, Emilio; Gale, Julian D.; García, Alberto; Junquera, Javier; Ordejón, Pablo; Sánchez-Portal, Daniel
2002-03-08

Digital.CSIC (Spain)

31

Studies on degradation of lime mortars in atmospheric simulation chambers

Martínez Ramírez, S.; Puertas, F.; Blanco Valera, Mª.T.; Thompson, G. E.
1997-05-01

Digital.CSIC (Spain)

32

Space- and time- dependent probabilities for earthquake fault systems from numerical simulations: feasibility study and first results

Aalsburg, Jordan van; Rundle, J. B.; Grant, Lisa B.; Rundle, Paul B.; Yakolev, Gleb; Turcotte, Donald L.; Donnellan, Andrea; Tiampo, Kristy F.; Fernández Torres, José
2010-01-01

Digital.CSIC (Spain)

33

Snow cover response to climate change in a high alpine and half-glacierized basin in Switzerland

Magnusson, Jan; Jonas, Tobias; López-Moreno, Juan I.; Lehning, Michael
2010-01-01

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34

Simulation-based High-level Synthesis of Pipeline Analog-to-Digital Converters

Ruiz Amaya, Jesús; Rosa Utrera, José Manuel de la; Delgado Restituto, Manuel
2004-11-01

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35

Simulation study of the phase behavior of a planar Maier-Saupe nematogenic liquid

Lomba, Enrique; Martín, Claudio; Almarza, Noé G.; Lado, Fred
2005-04-22

Digital.CSIC (Spain)

36

Simulation of Maize Yield under Water Stress with the EPICphase and CROPWAT Models

Cavero Campo, José; Farré, Inmaculada; Debaeke, P.; Faci González, José María
2000-07-01

Digital.CSIC (Spain)

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Simulation of Maize Grain Yield Variability within a Surface-Irrigated Field

Cavero Campo, José; Playán Jubillar, Enrique; Zapata Ruiz, Nery; Faci González, José María
2001-07-01

Digital.CSIC (Spain)

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Simulating dynamical systems for early vision

Dellen, Babette; Wörgötter, Florentin
2009-01-01

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Simulated annealing image reconstruction in photon-limited stellar speckle interferometry

Navarro, Rafael; Fuentes, F. Javier; Nieto Vesperinas, Manuel
1989-01-01

Digital.CSIC (Spain)

42

Seiche-forced resuspension events in a Mediterranean harbour

Jordi, Antoni; Basterretxea, Gotzon; Casas, B.; Anglès, Silvia; Garcés, Esther
2008-03-30

Digital.CSIC (Spain)

43

SNM Guide

Creel, Michael; Kristensen, Dennis
2009-11-12

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Real-time software for mobile robot simulation and experimentation in cooperative environments

Corominas Murtra, Andreu; Mirats Tur, Josep Maria; Sandoval Torres, Oscar; Sanfeliu Cortés, Alberto
2008-01-01

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45

Radiative Transfer Simulations Using Mesoscale Cloud Model Outputs: Comparisons with Passive Microwave and Infrared Satellite Observations for Midlatitudes

Meirold-Mautner, Ingo; Prigent, Catherine; Defer, Eric; Pardo Carrión, Juan Ramón; Chaboureau, Jean-Pierre; Pinty, Jean-Pierre; Mech, Mario; Crewell, Susanne
2007-05-01

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Phase behavior of a hard sphere Maier-Saupe nematogenic system in three dimensions

Lomba, Enrique; Martín, Claudio; Almarza, Noé G.; Lado, Fred
2006-08-04

Digital.CSIC (Spain)

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Optimized design of a SAW sensor array for chemical warfare agents simulants detection

Matatagui, D.; Martí, J.; Fernández, M.J.; Fontecha, J.L.; Gutiérrez, J.; Gràcia Tortadès, Isabel; Cané Ballart, Carles; Horrillo, M.C.
2009-01-01

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Oilcrop-sun: A Development, Growth, and Yield Model of the Sunflower Crop

Villalobos, F. J.; Hall, Anthony J.; Ritchie, Joe T.; Orgaz Rosua, Francisco
1996-05-01

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Numerical simulation of shock wave structure in nitrogen

Elizarova, Tatiana G.; Khokhlov, Anton A.; Montero, Salvador
2007-06-11

Digital.CSIC (Spain)

52

Net-Simulation: combining optimisation and simulation in the textile industry

Sanfeliu Cortés, Alberto; Puig Cayuela, Vicenç; Guasch Petit, Antoni
2003-01-01

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Modelos artesanales de simulación para el aprendizaje laparoscópico/ Traditional training devices for laparoscopy

Lopes Salazar, A.; Ramírez, M.; Ruiz Cerdá, J.L.
2006-05-01

Resumen en español La laparoscopia representa un nuevo abordaje para la cirugía urológica ofreciendo una serie de ventajas. Su aprendizaje es un aspecto fundamental. Para la instauración en la práctica diaria es necesario mucho entrenamiento. El tiempo empleado en la curva de aprendizaje sigue siendo realmente largo y las maneras de entrenamiento escasas. En la actualidad existen los modelos artesanales de simulación, que son aparatos sencillos y de bajo costo, además que pueden ser u (mas) tilizados en cualquier sitio, facilitando el entrenamiento. Hicimos una revisión en la literatura reciente acerca de estos modelos artesanales, que pueden en mucho facilitar el inicio del aprendizaje laparoscopio. Resumen en inglés Laparoscopy is a new approach to urological surgery with a number of advantages. The learning of this technique is very important. In order to establish this technique as routine practice a considerable amount of training is needed. The learning curve is still very long and training methods are scarce. At the present time there are simple, low-cost simulators available that may be used in any place, thus facilitating training. We have reviewed recent literature on these models, which can be of great help in initial laparoscopic training.

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Modelling the impact of forest loss on shallow landslide sediment yield, Ijuez river catchment, Spanish Pyrenees

Bathurst, James C.; Moretti, Greta; El-Hames, Ahmed; Beguería, Santiago; García-Ruiz, José María
2007-01-01

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Modelling bilingualism in language competition: the effects of complex social structure

Castelló, Xavier; Toivonen, Riitta; Eguíluz, Víctor M.; San Miguel, Maxi
2007-09-15

Digital.CSIC (Spain)

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Model Simulations of the Bay of Fundy Gyre: 2. Hindcasts for 2005-2007 Reveal Interannual Variability in Retentiveness.

Aretxabaleta, Alfredo L.; McGillicuddy Jr., Dennis J.; Smith, Keston W.; Manning, James P.; Lynch, Daniel R.
2009-09-03

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60

Microscopic Abrams-Strogatz model of language competition

Stauffer, Dietrich; Castelló, Xavier; Eguíluz, Víctor M.; San Miguel, Maxi
2007-08-14

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61

Methodology for electro mechanical simulation of piezoelectric ceramics

Morcillo López, Miguel Ángel; Cesteros Morante, Beatriz; Cordero Izquierdo, Roberto; Hidalgo Otamendi, Antonio; Fernández Lozano, José Francisco
2007-12-01

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62

Long-term simulations of the rotational state of small irregular cometary nuclei

Gutiérrez, Pedro J.; Jorda, L.; Ortiz, J. L.; Rodrigo Montero, Rafael
2003-05-01

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63

Learning in categorizable environments

Porta Pleite, Josep Maria; Celaya Llover, Enric
2000-01-01

Digital.CSIC (Spain)

65

Interactive Verification of Switched-Current Sigma-Delta Modulators

Rosa Utrera, José Manuel de la; Kaiser, Andreas; Pérez Verdú, Belén
1998-09-01

Digital.CSIC (Spain)

66

Information feedback and mass media effects in cultural dynamics

González-Avella, Juan Carlos; Cosenza, Mario G.; Klemm, Konstantin; Eguíluz, Víctor M.; San Miguel, Maxi
2007-09-15

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68

Improving Drop Size and Velocity Estimates of an Optical Disdrometer: Implications for Sprinkler Irrigation Simulation

Burguete Tolosa, Javier; Playán Jubillar, Enrique; Montero, J.; Zapata Ruiz, Nery
2007-01-01

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Heat capacity of water: A signature of nuclear quantum effects

Vega, Carlos; Conde, Maria M.; McBride, Carl; Abascal, Jose Luis F.; Noya, Eva G.; Ramírez, Rafael; Sesé, Luis M.
2010-01-22

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Generación de modelos reducidos para micro-actuadores electrostáticos/ Generation of reduced models for electrostatic micro-actuators

Ávila, Alba G.; Villarraga, Carlos E.
2005-05-01

Resumen en español El costo computacional de los análisis multifísicos necesarios en microsistemas ha exigido la creación de metodologías para generar modelos simplificados que provean resultados precisos de manera rápida y eficiente. Estas simplificaciones se conocen como la extracción del modelo de orden reducido (ROM); el modelo ROM captura comportamientos lineales y no-lineales de forma precisa, adicionalmente, dicho modelo se genera de forma tal que puede ser traspasado a simulad (mas) ores de nivel de sistema. El presente artículo introduce un método automatizado para generar modelos ROM, este método se aplica al caso de una micro-viga actuada electrostáticamente; para tal estructura se muestran distintas simulaciones que caracterizan la deflexión de la estructura para diferentes excitaciones de voltaje. Los resultados muestran cómo una vez obtenido el modelo ROM se pueden llevar a cabo análisis sofisticados que son inmediatos frente al tiempo que toman las simulaciones multifísicas. Resumen en inglés The computational cost and complexity level of multiphysics analysis used in microsystems have demanded the creation of methodologies to create simplified models that provide accurate results in a fast and efficient way. These simplifications are known as the reduced order model (ROM) extraction. The ROM model captures lineal and nolineal behaviors accurately, in addition such a model is generated in a form that can be integrated into system level simulators. This paper i (mas) ntroduces perhaps the most famous method to generate ROM models at the present. The method is applied to the analysis of a micro clamped-clamped beam electrostatically actuated, for this structure different simulations are performed; these analyses characterize the deflection of the structure for different kinds of voltage excitations. The outcomes demonstrate that sophisticated analysis can be carried out almost immediately once the ROM model is created.

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FluorMODgui: A Graphic User Interface for the Spectral Simulation of Leaf and Canopy Fluorescence Effects

Zarco-Tejada, Pablo J.; Miller, J. R.; Pedrós, R.; Verhoef, W.; Berger, M.
2004-01-01

Digital.CSIC (Spain)

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FluorMODgui V3.0: A graphic user interface for the spectral simulation of leaf and canopy chlorophyll fluorescence

Zarco-Tejada, Pablo J.; Miller, J. R.; Pedrós, R.; Verhoef, W.; Berger, M.
2006-01-01

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78

Fertigation in Furrows and Level Furrow Systems. II: Field Experiments, Model Calibration, and Practical Applications

Burguete Tolosa, Javier; Zapata Ruiz, Nery; García-Navarro, P.; Maïkaka, M.; Playán Jubillar, Enrique; Murillo, J.
2009-07-01

Digital.CSIC (Spain)

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Fertigation in Furrows and Level Furrow Systems. I: Model Description and Numerical Tests

Burguete Tolosa, Javier; Zapata Ruiz, Nery; García-Navarro, P.; Maïkaka, M.; Playán Jubillar, Enrique; Murillo, J.
2009-07-01

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85

Enhanced equal frequency partition method for the identification of a water demand system

Escobet Canal, Antoni; Huber Garrido, Rafael; Nebot Castells, M. Angela; Cellier, François E.
2000-01-01

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86

Dynamics of Mutually Coupled VCSELs

Vicente, Raúl; Mirasso, Claudio R.
2004-03-21

Digital.CSIC (Spain)

87

Dynamical properties of two semiconductor lasers with bidirectional optoelectronic coupling

Vicente, Raúl; Mulet, Josep; Mirasso, Claudio R.; Tang, Shuo; Liu, Jia-Ming
2003-02-06

Digital.CSIC (Spain)

88
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Drosophila Behaviour & Gene expression in altered gravity conditions: Comparison between Space and ground facilities

Herranz, Raul; Lavan, D. A.; Dijkstra, Camelia; Larkin, Oliver; Davey, Michael; Medina, F. Javier; van Loon, Jack; Marco, Roberto; Schiller, Peter
2008-06-27

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90

Distribution and diffusivity of a hydrophobic probe molecule in the interior of a membrane: theory and simulation

Huertas, M. L.; Cruz, V.; Cascales, J. J.; Acuña Fernandez, Alberto Ulises; García de la Torre, José
1996-09-01

Digital.CSIC (Spain)

91

Diseño experimental con lluvia simulada para el estudio de los cambios en la erosión del suelo durante la tormenta

Martínez-Mena García, M. Dolores; Abadia, R.; Castillo Sánchez, Victor Manuel; Albaladejo Montoro, Juan
2001-01-01

Digital.CSIC (Spain)

93

Development and Validation of a GATE Simulation Model for the LabPET Scanner

Rafecas, Magdalena; Fontaine, R.; Rechka, S.; Lecomte, R.
2009-12-01

Digital.CSIC (Spain)

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Determination of effective pair interactions from the structure factor

Almarza, Noé G.; Lomba, Enrique; Molina, Daniel
2004-08-13

Digital.CSIC (Spain)

96

Day and night time sprinkler irrigated tomato: Irrigation performance and crop yield

Yacoubi, S.; Zayani, K.; Zapata Ruiz, Nery; Zairi, A.; Slatni, A.; Salvador Esteban, Raquel; Playán Jubillar, Enrique
2010-09-01

Digital.CSIC (Spain)

97

Control and simulation of a tensegrity-based mobile robot

Graells Rovira, Albert; Mirats Tur, Josep Maria
2009-01-01

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98

Control and simulation of a tensegrity-based mobile robot

Graells Rovira, Albert; Mirats Tur, Josep Maria
2009-01-01

Digital.CSIC (Spain)

101

Comparison of simulated annealing and mean field annealing as applied to the generation of block designs

Bofill Soliguer, Pablo; Guimerà Manrique, Roger; Torras Genís, Carme
2003-01-01

Digital.CSIC (Spain)

104

Collision detection algorithms for motion planning

Jiménez Schlegl, Pablo; Thomas Arroyo, Federico; Torras Genís, Carme
1998-01-01

Digital.CSIC (Spain)

107

Chain dynamics of poly(ethylene-alt-propylene) melts by means of coarse-grained simulations based on atomistic molecular dynamics

Pérez Aparicio, R.; Colmenero de León, Juan; Álvarez González, Fernando; Padding, J. T.; Briels, W. J.
2010-01-08

Digital.CSIC (Spain)

108

Can gas hydrate structures be described using classical simulations?

Conde, M M; Vega, C; McBride, C; Noya, E G; Ramirez, R; Sese, L M
2010-03-15

Digital.CSIC (Spain)

109

Binary and Multivariate Stochastic models of consensus formation

San Miguel, Maxi; Eguíluz, Víctor M.; Toral, Raúl; Klemm, Konstantin
2005-11-01

Digital.CSIC (Spain)

110

Behavioral Modeling, Simulation and Synthesis of Multi-Standard RF Transceivers in MATLAB/SIMULINK

Morgado, Alonso; Rivas, Vicente J.; Río Fernández, Rocío del; Castro López, Rafael; Fernández, Francisco V.
2008-02-01

Digital.CSIC (Spain)

111

Behavioral Modeling, Simulation and High-Level Synthesis of Pipeline A/D Converters

Ruiz Amaya, Jesús; Rosa Utrera, José Manuel de la; Delgado Restituto, Manuel; Rodríguez Vázquez, Angel
2005-05-01

Digital.CSIC (Spain)

112

Automatic 3D information extraction of open-cast mining infrastructure from simulated IKONOS data

Almer, A.; Banninger, Cliff; Fernandez-Turiel, J. L.; Llorens, J. F.
1999-12-17

Digital.CSIC (Spain)

113

Atomic motions in the ab-merging region of 1,4-polybutadiene: A molecular dynamics simulation study

Narros, Arturo; Arbe, Arantxa; Álvarez González, Fernando; Colmenero de León, Juan; Richter, Dieter
2008-06-11

Digital.CSIC (Spain)

114

Assessing sprinkler irrigation uniformity using a ballistic simulation model

Playán Jubillar, Enrique; Zapata Ruiz, Nery; Faci González, José María; Tolosa, David; Lacueva, José Luis; Pelegrín, Jorge; Salvador Esteban, Raquel; Sánchez, Ignacio; Lafita, A.
2006-07-16

Digital.CSIC (Spain)

115

Anharmonic effects on the structural and vibrational properties of the ethyl radical: A path integral Monte Carlo study

López Ciudad, Telesforo; Ramírez, Rafael; Schulte, Joachim; Böhm, Michael C.
2003-08-22

Digital.CSIC (Spain)

117

A numerical model of cometary dust structures

Vincent, Jean-Baptiste; Böhnhardt, Hermann; Lara, Luisa María
2010-01-01

Digital.CSIC (Spain)

120

A Simulink-Based Approach for Fast and Precise Simulation of Switched-Capacitor, Switched-Current and Continuous-Time Sigma-Delta Modulators

Moreno Reina, Javier; Rosa Utrera, José Manuel de la; Medeiro, Fernando; Romay, Rafael; Río Fernández, Rocío del; Pérez Verdú, Belén; Rodríguez Vázquez, Angel
2003-05-01

Digital.CSIC (Spain)

121

A SIMULINK Block Set for the High-Level Simulation of Multistandard Radio Receivers

Morgado, Alonso; Río Fernández, Rocío del; Rosa Utrera, José Manuel de la
2007-05-01

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