Sample records for PROCESOS INTEGRADOS IN-SITU (integrated in-situ process)
from WorldWideScience.org

Sample records 1 - 5 shown.



2

Proyección del estudiante de Patología y Clínica Estomatológica desde el ámbito del claustro de la Facultad al Hospital Público: Registro retrospectivo de las patologías observadas/ Projection of oral pathology and Clinical Stomatology student from faculty class room to public hospital: Retrospective analyse of the observed diseases

Mercado, ML; Rom, M; Micinquevich, S; Casariego, Z
2006-10-01

Resumen en español Estableciendo las bases del proceso Enseñanza/Aprendizaje de la Estomatología para alumnos del último nivel de la currícula de Odontología, y en especial de la Asignatura Patología y Clínica Estomatológica, se ha diseñado este estudio. El mismo se ha llevado a cabo teniendo en cuenta los siguientes Objetivos: 1) La observación del desempeño de los estudiantes en un hospital público, en donde han realizado su trabajo en terreno. 2) Un relevamiento de las lesion (mas) es y enfermedades que se han presentado con la observación y guía por el personal docente y la resolución de los casos clínicos. Material y Métodos: los alumnos del nivel quinto de la Asignatura de Patología y Clínica Estomatológica de la Facultad de Odontología de la Plata, año tras año han sido citados, por comisiones pequeñas (no más de 7 alumnos por cada una) con el fin de observar y participar de la tarea hospitalaria que realiza un equipo docente de Estomatología dentro del funcionamiento del Servicio de Odontología de un Hospital de Agudos. Se tomaron los datos correspondientes a un tiempo estimado en horas de 1.800 horas paciente/docente-alumno. De 495 pacientes fueron evaluados los datos de edad, sexo, ocupación, estado civil, hábitos y factores ambientales. Se registraron los datos correspondientes a las lesiones y enfermedades y se realizó el análisis estadístico de los mismos. Resultados: 1) Los alumnos demostraron interés y entusiasmo al concurrir a la Unidad Hospitalaria. Este resultado se midió por la cantidad de alumnos que solicitaron poder concurrir al Hospital fuera de las horas de clases en forma voluntaria: 40%. 2) Del estudio del relevo de datos, las micosis superficiales fueron las más prevalentes seguidas por aftas, líquenes atípicos y carcinomas a células escamosas. Conclusiones: 1) Se observa que el Hospital docente asistencial pareciera brindar al mecanismo de Enseñanza/ Aprendizaje, la posibilidad de insertar al alumno en la realidad de la salud pública del medio ambiente al cual pertenece. 2) Las demás especialidades, integradas al Servicio de Odontología/Estomatología, permitirían una acción en conjunto del equipo sanitario, por un fenómeno de retroalimentación. 3) Coincidiendo con otros datos de diversos Servicios Asistenciales y otras Facultades del país, la Candidiasis oral resultó la lesión más frecuentemente observada. 4) La incidencia de Cáncer bucal nos lleva a insistir sobre su diagnóstico temprano y la importancia del reconocimiento de las enfermedades precancerosa y establecer estrategias contra el hábito del tabaquismo, en nuestro medio de referencia. Resumen en inglés This study was designed in order to establish basement of Teaching/Learning process in Stomatology, for students of the last step of Curricula in Odontology and, very specially for Patology and Stomatological Clinic’ attenden. Objectives were: 1) Observation of students behaviour in a public hospital, were it takes place, their «work in situ». 2) To stand out diagnosticated lesions and diseases with the guide of experimental teachers and, resolution of clinic cases. Ma (mas) terial and methods: Students of the last level of Patology and Clinical Stomatology Asignature, of the Odontology Faculty of La Plata City, year by year were sending in small groups (no more than seven students each), to a Public Hospital, to Odontology Unit, to participate in an equipment composed by Docents of the Faculty that works in this hospitalry Service and in relationship with other medical units of the same Hospital. For this study, data was assesed taking 1.800 hours/patient. 495 patients were evaluated and sex, age, civil state, ocupation, habits and factors of the enviroment were tabulated. Screaning of lesions and diseases were made and an statistic analyse was performed. Results: 1) Students demostrated, most of the time, really interesting and entusiassm. This result was calculated in a frequence of 40% of them, who wanted to state longer overthere and to come back, out of their own study classes and obligations. 2) From lesions and diseases data study, superficial mycosis was the most prevalent disease that it was founded, followed by major afthous and carcinomas of squamous cells. Conclusions: 1) Its was observed that Assistant/Docent/ Hospital educational method woul offer to Teaching/ Learning mechanism, the possibility to insert the students inside their real public health medium. 2) Other medical specialities integrated with Stomatology seems to allow a common sanitary equipment by a retronutritionary phenomem. 3) In agreement with other data of asistant services and other faculties of our country, Oral Candidiasis was the most observed disease. 4) Incidence of Oral cancer advices us to insist about its early diagnosis, the importance of pre-malignant lesions recognition and to improve strategies againts nicotinism, in our enviroment.

Scientific Electronic Library Online (Spanish)

3

Phytoplankton size structure and water column metabolic balance in a coastal upwelling system: the Ría de Vigo, NW Iberia

Arbones, Belén; González Castro, Carmen; Alonso Pérez, Fernando; Gómez Figueiras, Francisco
2008-01-31

Digital.CSIC (Spain)

4

Colloquium on diatom-copepod interactions

Paffenhöfer, G. A.; Ianora, A.; Miralto, A.; Turner, J. T.; Kleppel, G. S.; Ribera d'Alcalà, M.; Casotti, R.; Caldwell, G. S.; Pohnert, G.; Fontana, A.; Müller-Navarra, D.; Jónasdóttir, S.; Armbrust, V.; Bamstedt, Ulf; Ban, S.; Bentley, M. G.; Boersma, M.; Bundy, M.; Buttino, I.; Calbet, Albert; Carlotti, François; Carotenuto, Y.; d'Ippolito, G.; Frost, B.; Guisande, Cástor; Lampert, W.; Lee, R. F.; Mazza, S.; Mazzocchi, M. G.; Nejstgaard, J. C.; Poulet, S. A.; Romano, G.; Smetacek, V.; Uye, S.; Wakeham, S.; Watson, S.; Wichard, T.
2005-02-02

Digital.CSIC (Spain)

5

Cell cycle patterns and estimates of in situ division rates of dinoflagellates of the genus Dinophysis by a postmitotic index

Reguera, B.; Garcés, Esther; Pazos, Yolanda; Bravo, Isabel; Ramilo, Isabel; González-Gil, S.
2003-03-01

Digital.CSIC (Spain)