WorldWideScience

Sample records for metin huseyin saatcilar

  1. WOMEN IN HUSEYIN RAHMI GURPINAR’ S WORKS

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Sevgül TURKMENOGLU

    2014-05-01

    Full Text Available Huseyin Rahmi Gurpinar, with his own unique style, gets noticed in Turkish novel. He starts in writing with the support of Ahmet Mithat Efendi. Although he is offered to be included in different styles , he refuses these offers to be able to be independent. He gets acroos the dialogues such as strifes and gossips to the readers with his own bright and hued wording clearly. All bad elements of life take part in his works with the influence of Natıralism clearly. Women dialogues in his novels and tales are remarkable with their humorous ways as well. Huseyin Rahmi Gurpinar sheds light on a period of Istanbul in terms of his. In this work, women heroes, who Huseyin Rahmi Gurpinar mentioned in his novels and tales frequently, will be given with themes such as fight , talebearing, ignorance and bright dialogues quoted from novels together. Keywords: Istanbul, Huseyin Rahmi Gurpinar, ignorance, superstitions, gossip. Because there are important clues about tradition , custom, economic situation and life in the neighborhood belonging to Istanbul in those times. Huseyin Rahmi Gurpinar sheds light on a perido of Istanbul in terms of his. In this work, women heroes, who Huseyin Rahmi Gurpinar mentioned in his novels and tales frequently, will be given with themes such as fight , talebearing, ignorance and bright dialogues quoted from novels together. The aim why these dialogues are teken part in works excessively is to clear how succesful he is through examples. Keywords: Istanbul, Huseyin Rahmi Gurpinar, ignorance, superstition, gossip

  2. A Military Doctor Pioneer of the Preventive Medicine in Turkey: Colonel Dr. Huseyin Remzi Bey

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Dogan Ceyhan

    2008-08-01

    Full Text Available One of the most important turning points in Turkish History of Medicine is the transfer of Western / European medical knowledge to Ottoman medicine in 19th century. This knowledge is mostly transferred by government employed Ottoman citizens and aimed at improving the health status of the Ottoman State’s elites, troops and people. Most important contributions of transferring and popularizing the concepts of microbe and vaccination to Ottoman medicine, concerning both disease and preventive medicine, were made by a military doctor, “Colonel Dr. Huseyin Remzi Bey”. He served in a large spectrum of military and civilian health services from field medicine to professorship in higher educational institutes and made important contributions for education of modern medicine in Turkish language. He was a part of the Ottoman team visiting Pasteur to learn the rabies vaccine and given credit to be one of the first users of microbiological knowledge and applications in Ottoman Country. He also tried to disseminate the knowledge about health amongst people and wrote more than 50 manuscripts, most of them published as books or newspaper periodicals. He is a figure who made important contributions of the accumulation and distribution of modern medical knowledge, including preventive medicine, in Turkey. [TAF Prev Med Bull 2008; 7(4.000: 347-350

  3. 5. Sınıf Öğrencilerinin Zihinsel Tasarıma Dayalı Yazma Modelini Metin Oluşturma Sürecinde Kullanma Becerileri

    OpenAIRE

    Temizyürek, Fahri; Çevik, Arzu

    2017-01-01

    Dilin dört temel becerisinden biri olan yazma, öğrenmenin araçlarındanbir tanesidir. Bu bakımdan öğrenirken yazmanın kullanılması gibi yazarken deöğrenmek mümkündür. Yazma becerisinin gelişimi için de öğrenme sürecine ihtiyaçduyulmaktadır. Yazılı bir metin oluşturmanın öğretilmesi, zihinsel süreçtekavratılması ile özgün yazılı metinler oluşturmak mümkündür. Yazmada birçokyöntem ve model kullanılmaktadır. Bunlardan bir tanesi de “Zihinsel TasarımaDayalı Yazma Modeli”dir. Bu model yazmanın zihi...

  4. Zenica Üniversitesi Türkoloji Bölümündeki Boşnak Öğrencilerin Türkçe Metin Okumadaki Sorunları The problems of Bosnian students at Turkology Department of Zenica University in reading Turkish texts

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mehmet KARA

    2013-07-01

    seslendirilmesi en az anlamak kadar önemlidir. Çünkü sesli okumada okuyucu yalnız değildir. Dinleyici de okuyucuyla beraber metne yönelik çaba sarf etmektedir. Anadil eğitiminde olduğu gibi Yabancılara Türkçe öğretiminde de genelde okuma eğitimi özelde ise sesli okuma önemlidir.Çalışmada başarılı bir sesli okumanın özellikleri belirtilmiştir. Sesli okuma anadil eğitiminde olduğu gibi yabancı dil eğitiminde de okuma becerisi ölçeği olarak düşünülebilir. Türkçeyi yabancı dil olarak öğrenen öğrencilerin sesli okuma becerilerin iyi olması gerekmektedir. Bununla birlikte sesli okuma becerisi diğer becerilerle iç içedir. Sesli okuma, okuma becerisi etkinliği olduğu gibi dinleyen için bir dinleme etkinliği, okuyan için bir konuşma etkinliğidir. Yabancılara Türkçe öğreten öğretmenler sesli okumanın burada ve aşağıda belirtilen özelliklerinden dolayı sesli okumaya özen göstermelidirler.Bu çalışmada Boşnak öğrencilerin Türkçeyi öğrenirken yaptıkları temel sesli okuma hataları tespit edilmeye çalışılmıştır. Bu kapsamda çalışma grubunu oluşturan 19 öğrenciye belirlenen bir metin okutulmuş ve sesleri kaydedilmiştir. Sesli okuma hataları kelime tekrarı, hece yutumu, ses yutumu, ses eklemeleri, yanlış okuma hataları olarak sınıflandırılmıştır. Belirlenen hatalardan yola çıkılarak hataların çözümlerine yönelik önerilerde bulunulmuştur.

  5. Kelio pradžia – tarpukario Vilniuje: 95-osios Albino Žukausko gimimo metinės

    OpenAIRE

    Lapinskienė, Alma

    2007-01-01

    The article is dedicated to commemoration of the 95th anniversary of birth of writer Albinas Žukauskas. Albinas Žukauskas was born in 1912 in Bubeliai village of Seinai district. He started writing poetry at an early age, read a lot and studied self-sufficiently. In 1935 he graduated from Vytautas Magnus Gymnasium, in 1937--1939 he studied at a higher educational institution for journalists in Warsaw. Already his first collection of poetry "Laikai ir Žmonės" (1938) revealed the strong and pec...

  6. Untitled

    Indian Academy of Sciences (India)

    Chaos in mechanical systems - A review 573. Huseyin K, Lin R 1991. An intrinsic multiple scale harmonic balance method for nonlinear vibration and bifurcation problems. Int. J. Non-Linear Mech. 26: 727-740. Huseyin K, Wang S 1991 An extension of the intrinsic harmonic balancing method to the analysis of forced ...

  7. Sadhana | Indian Academy of Sciences

    Indian Academy of Sciences (India)

    Home; Journals; Sadhana. Huseyin Yapici. Articles written in Sadhana. Volume 29 Issue 6 December 2004 pp 641-667. Numerical study of effect of oxygen fraction on local entropy generation in a methane–air burner · Huseyin Yapici Gamze Basturk Nesrin Kayatas Bilge Albayrak · More Details Abstract Fulltext PDF.

  8. Tezkire-i Buğra Han’ın Çağatayca Yazılmış Bir Nüshası Metin- Dil İncelemesi- Tıpkıbasım A Manuscript Of Tazkira-i Bughra Khan Written In Chagatay Turkısh Texte- Grammar Notes- Facsimile

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    B. Erdem DAĞISTANLIOĞLU

    2012-12-01

    Full Text Available The information is quite restricted which is about the first periodsof Islamic adoption by Turks. Unknown counterparts about this periodare the same with Satuq Bughra Khan who is in the huge role ofdiffusion of Islam between Turks and has legendary singularity.This article includes the translation and the examination of thelanguage of the transcript of Tazkira-i Bughra Khan which is indited in19th century in Chagatay Turkish and recounts Turkish people’sembracing İslam in indiscrete and the legendary lives of the first MuslimTurkish emperor.The artifact that in our labour not only has the feature of thelanguage of Classical Chagatay Turkish, but has the feature ofphonetics and grammatical structure of Uzbek and Modern Uigur. Thebook of Tazkira-i Bughra Khan includes examples of archaic pre-Chagatay Turkish either phonetics or grammatical structure. Theartifact attracts attention with these features not only representspassage from Chagatay Turkish to modern Turk idioms, but alsoincludes archaic structures.The writing gets the most of language features of Modern Uigurapart from Chagatay Turkish. The statements are written comlicatedand we could spot that are in the first page of the book, tārįħķa bir min giki yüz yėtmiş ….. inal aķsuluķ taĥrįri āħ ir boldı, also explain, thissentence is related with the Modern Uigur.The paper gives information about the whole text, writer, thecentury it is written in, and the other copies of the written work; alsothe translation of the written text about the legand of Satuq BughraKhan is given. Beside, the facsimile of the part inspected is attached tothe end of the article.Altough grounded on the Satuq Bughra Khan narrative whichtakes place in British Library in the Or. 8161 numbered text betweenthe 83a-102b pages; also, when examination of the language is needed,some explanations are given considering the whole text. Türklerin İslamiyet’e intisaplarının ilk dönemleri hakkındaki bilgiler oldukça sınırlıdır. Bu dönem hakkındaki bilinmezliklerin benzeri, İslamiyet’in Türkler arasında yayılmasında büyük bir yeri bulunan ve efsanevi özellikler taşıyan Satuk Buğra Han için de geçerlidir.Bu makale, Türklerin İslamiyeti kitle hâlinde kabul edişlerini ve ilk Müslüman Türk hükümdarının efsanevi hayatını anlatan Tezkire-i Buğra Han kitabının 19. yüzyılda Çağatayca olarak kaleme alınmış bir nüshasının çeviri yazı ve dil incelemesini içermektedir.Çalışmamıza konu olan eser, Klasik Çağataycanın dil özelliklerini taşımakla beraber, Özbekçe ve Çağdaş Uygurcanın ses ve şekil bilgisi özelliklerini de barındırmaktadır. Tezkire-i Buğra Han kitabı gerek ses gerekse şekil bilgisi bakımından Çağatayca öncesi arkaik örnekleri de içermektedir. Eser bu özellikleriyle, hem Çağataycadan çağdaş Türk lehçelerine geçişi yansıtmakta hem de içerdiği arkaik yapılarla dikkat çekmektedir.Yazmanın Çağatayca dışında en çok Çağdaş Uygurcanın dil özelliklerini barındırdığı görülmektedir. Kitabın ilk sayfasındaki karışık bir hâlde yazılmış ifadelerin içinden tespit edebildiğimiz tārįħķa bir min g iki yüz yėtmiş1 ….. inal aķsuluķ taĥrįri āħir boldı cümlesi eserin Çağdaş Uygurcayla olan bağını da açıklar niteliktedir.Bu makalede söz konusu yazma eserin bütünü hakkında, yazarı, yazıldığı yüzyıl, diğer nüshaları vb. özellikleri bakımından bilgi verilmiş olup yalnızca Satuk Buğra Han menkabesinin geçtiği kısmın çeviri yazılı metni sunulmuştur. Ayrıca incelenen kısmın tıpkıbasımı da makalenin sonuna eklenmiştir.Bu yazıda, British Library’deki Or. 8161 numaralı metnin 83a-102b varakları arasındaki Satuk Buğra Han menkabesini esas almakla birlikte, dil incelemesinde gerek duyuldukça yazmanın bütünü göz önünde bulundurularak açıklamalar yapılmıştır.

  9. Üstverinin Tam-Metin Bilgi Erişim Performansı Üzerindeki Etkisi: Küçük Ölçekli Türkçe Külliyat Üzerinde Deneysel Bir Araştırma / Impact of Metadata on Full-text Information Retrieval Performance: An Experimental Research on a Small Scale Turkish Corpus

    OpenAIRE

    Çapkın, Çağdaş

    2016-01-01

    Information institutions use text-based information retrieval systems to store, index and retrieve metadata, full-text, or both metadata and full-text (hybrid) contents. The aim of this research was to evaluate impact of these contents on information retrieval performance. For this purpose, metadata (MIR), full-text (FIR) and hybrid (HIR) content information retrieval systems were developed with default Lucene information retrieval model for a small scale Turkish corpus. In order to evaluate ...

  10. Sadhana | Indian Academy of Sciences

    Indian Academy of Sciences (India)

    Home; Journals; Sadhana. Bilge Albayrak. Articles written in Sadhana. Volume 29 Issue 6 December 2004 pp 641-667. Numerical study of effect of oxygen fraction on local entropy generation in a methane–air burner · Huseyin Yapici Gamze Basturk Nesrin Kayatas Bilge Albayrak · More Details Abstract Fulltext PDF.

  11. Kasvuhoone külmkapis ja ajareleega termos / Aarne Mäe

    Index Scriptorium Estoniae

    Mäe, Aarne, 1967-

    2006-01-01

    Priit Verlini muljeid Barcelonast Elektroluxi korraldatud disainiüliõpilaste konkursi Elektrolux Design Lab näituselt. Võitis Metin Kaplan Türgist, teine koht Brian Law Chuanile Singapurist, kolmas koht Eduardo Altamirano Segoviale Mehhikost

  12. Narrativ og evidensbaseret behandling af komplekst traumatiserede mennesker

    DEFF Research Database (Denmark)

    Riber, Karin; Lindvig, Ditte

    2011-01-01

    Many survivors of potentially traumatizing events develop serious psychological problems. This article aims to critically examine two fundamentally different treatment paradigms. The article presents and discusses Michael White's narrative therapy, Metin Basoglu's modified behaviour therapy and F...

  13. Sözlü Kültürden Yazılı Kültüre Bir Metin Aktarımı Örneği: Muğla’dan Derlenmiş Bir Efsane ile Kurumuş Ağaçlar Hikâyesinin Mukayeseli İncelemesi An Example Transferring Text From Oral To Written Culture: A Comparative Study of a Legend Compiled from Muğla and the Story of Kurumuş Ağaçlar (The Dried Trees

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Sibel TURHAN TUNA

    2013-09-01

    Full Text Available Exactly like works of art, literature, which is a branch of art, andits works, cannot be considered separately from people, society, andtherefore from the culture it is fed in. Even the starting point of themost abstract work, is a part of the culture. In this context, literature,which incorporates cultural elements, has two arms such as oral andwritten literature; both of which is away from the other regarding thestyle, but closely related to it in the sense of content; eventually theyboth are nourished by the same source, this common source is thehuman. Starting from all these, the subject of this study is decided tobe the comparative studies of two narratives in the sense ofintertextuality; one of which is written, and the other is still kept alivein the oral tradition. One of the texts belongs to Ömer Seyfettin, a storynamed Kurumuş Ağaçlar (The Dried Trees, for which Ömer Seyfettinwould said that he heard the story from Ali Canip’s mother in the year1920. And the other is a legend which is similar to Ömer Seyfettin’sstory with regards to the story line, and is compiled in November 2007by us, and ascertained that it was heard from the source person’s fatherby him. In the study, factors such as the elements are brought toforefront and are maintained while the oral narrative, which is natural,is transferred into the written narrative, which is an artificial one basedon the personal conception of language; the attitude of the author andnarrator regarding the texts; and the common messages that both textsseek to convey; are discussed with regards to intertextuality. In fact,after studying both texts, one of which belongs to the oral and the otherto the written literature, in accordance with the aforementionedmethod; it is indicated that both of them converge on the proverb “Everycloud has a silver lining.”, which is one of the cultural codes. Tıpkı sanat eserleri gibi, sanatın bir kolu olan edebiyat ve onun eserleri de insandan, toplumdan dolayısıyla içinde beslendiği kültürden ayrı düşünülemez. Hatta en soyut eserin bile çıkış noktası kültürün bir parçasıdır. Bu bağlamda kültürel unsurları bünyesinde barındıran edebiyatın sözlü ve yazılı olmak üzere birbirinden üslupça uzak, ama içerikçe birbirine yakın iki kolu vardır, nihayetinde beslenilen kaynak ortaktır, bu ortak kaynak insandır. Tüm bunlardan hareketle bu çalışmanın konusu, biri yazıya geçirilen diğeri de hala sözlü gelenekte yaşatılan iki anlatının metinler arası geçiş bağlamında mukayeseli tahlili olarak belirlenmiştir. Metinlerden biri Ömer Seyfettin’e ait olup 1920’de Ali Canip’in annesinden duyup yazdığını söylediği Kurumuş Ağaçlar adlı hikâyedir. Diğeri ise; Ömer Seyfettin’in hikâyesine olay örgüsü bakımından benzerlik taşıyan, Kasım 2007’de tarafımızdan derlenen ve kaynak kişinin babasından dinlediği tespit edilen bir efsanedir. Çalışmada, doğal olan sözlü anlatımın, dilin ferdî tasavvuru ile yapay olan yazılı anlatıma dönüşürken hangi unsurların ön plana alındığı, muhafaza edildiği, yazarın ve anlatıcının metinler bağlamında tavrı, her iki metinde iletilmek istenen ortak mesaj gibi unsurlar metinler arasılık bağlamında kar��ılaştırmalı tematik yöntemle ele alınmıştır. Nitekim, biri sözlü edebiyata diğeri de yazılı edebiyata ait iki metnin söz konusu yöntem dahililinde ele alınması sonucunda kültürel kodlardan biri olan “Her işte bir hayır vardır” atasözünde birleştiği belirlenmiştir.

  14. Teateid tulevikuköögist / Margit Aedla

    Index Scriptorium Estoniae

    Aedla, Margit, 1970-

    2007-01-01

    Electroluci 2006. a. disainiauhinna pälvinud ideetooted: I koht - innovaatiline toiduhoidja Nevale, Metin Kaplan, II - infrapunatehnoloogial põhinev Organic Cook, Brian Law, III - energiasäästlik ja informatiivne pliit Vessto, Eduardo Altamirano, finaali jõudnud töö - maitsetaimede inkubaator HydroSphera

  15. Changes in U.S.-International Arms Trade Practices

    Science.gov (United States)

    1991-09-01

    Countertrade : Offsets in the International Arms Market," Orbis, 29: 183-213 (Spring 1985). 48. Office of Management and Budget. Impact of Offsets in...Metin. " Countertrade and Turkey," Middle East Executive Reports, 12: 8,19-21 (March 1989). 65. "Spanish Government Will Purchase 84 McDonnell Douglas F

  16. Aziz Nesin

    OpenAIRE

    2016-01-01

    Taha Toros Arşivi, Dosya No: 56-Aziz Nesin. Not: Metin ekli dokümanın 13. sayfasında yer almaktadır. Gazetenin "Ankara Kulisi" köşesinde yayımlanmıştır. Ekte Aziz Nesin'e ait "Dizelerin Dilinden" isimli şiir bulunmaktadır.

  17. Sadhana | Indian Academy of Sciences

    Indian Academy of Sciences (India)

    Home; Journals; Sadhana; Volume 36; Issue 1. Issue front cover thumbnail. Volume 36, Issue 1. February 2011, pages 1-139. pp 1-15. A calculation method of cracking moment for the high strength concrete beams under pure torsion · Metin Husem Ertekin Oztekin Selim Pul · More Details Abstract Fulltext PDF. In this study ...

  18. Fransız gazeteci Guy Sorman'ın, Fuar'ın konuğu Valentin Rasputin'le Le Figaro Magazine için yaptığı konuşma:'Resputin bana dedi ki ...'

    OpenAIRE

    Sorman, Guy

    1991-01-01

    Taha Toros Arşivi, Dosya No: 111-Kütüphaneler. Not: Metin ekli dokümanın 19. sayfasında yer almaktadır. İstanbul Kalkınma Ajansı (TR10/14/YEN/0033) İstanbul Development Agency (TR10/14/YEN/0033)

  19. YAYIN İLKELERİ

    OpenAIRE

    Dergisi, Sosyal Politika Çalışmaları

    2015-01-01

    Metin içinde atıf yapılmasına yönelik APA 6. Sürüm (6th Edition) kullanılmaktadır. Paragraflar soldan girintili olacak şekilde başlatılırlar. Metin içindeki kitap, dergi, film, TV programı isimleri yana yatık (italik) yazılır. Yeni bir terim ilk kez kullanıldığında italik yazılabilir ama devam eden yinelemelerde italik yazılmaz. Daha fazla bilgi için lütfen http://eydb.aile.gov.tr/uygulamalar/sosyal-politika-calismalari-dergisi adresinde yer alan APA Kılavuzu’nu inceleyin...

  20. A Checkmate, Not a Stalemate: Turkey Versus the PKK

    Science.gov (United States)

    2014-06-01

    only or the best learning experience for decision makers or leaders. They may find more effective ways of learning than mutual hurting stalemates...the other half live dispersed and blended within the society on the western side of the country.95 One major obstacle in front of the ’s...Mit Gorusmeleri Tam Metin ” [The PKK and MIT Negotiations Whole Draft,] Taraf Gazetesi, September 14, 2011, http://www.taraf.com.tr/haber-pkk-mit

  1. Experience of pain in a patient with BRONJ

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Bakal O

    2015-07-01

    Full Text Available Ömer Bakal, Ali Alper Tirnava, Huseyin SenDepartment of Anesthesiology and Reanimation, GATA Haydarpasa Training Hospital, Istanbul, TurkeyWe read with great interest the case report concerning a patient with bisphosphonate-related osteonecrosis of the jaw (BRONJ reported by Manzon et al.1 In this report, they describe BRONJ complicated by a temporal abscess in an elderly woman with rheumatoid arthritis. We congratulate Manzon et al on their successful treatment of this patient. They briefly discussed the evidence for the relationship between bisphosphonate therapy and BRONJ, and the effects of co-occurring factors, such as rheumatoid arthritis, dental surgery, and concomitant corticosteroid therapy.Read the original article

  2. Hematological Parameters in the Volatile Substance Sniffers

    OpenAIRE

    Dündaröz, Ruşen; Ceylan, Süleyman; Denli, Metin; Açıkel, Cengizhan; Balım, Elvan; Özışık, Tahir

    2009-01-01

    SüleymanDemirel Üniversitesi TIP FAKÜLTESİ DERGİSİ: 1999 Eylül; 6(3) Hematological Parameters in the Volatile Substance Sniffers Ruşen Dündaröz, Süleyman Ceylan, Metin Denli, Cengiz Han Açıkel, Elvan Balım, Tahir Özışık Abstract Glue sniffing is a frequent problem among teenagers. Various chemical substances, especially toluene and benzene, contained in the glues kave been reported to be hematotoxic. The hematological parameters of 44 healthy teenagers ~...

  3. THE MODERN APPROACH TO A GHAZAL BY HAFIZ AND ITS APPLICATION HÂFIZ’IN BİR GAZELİNE MODERN YAKLAŞIMLA AÇIMLAMA (ŞERH/TAHLİL UYGULAMA DENEMESİ

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ömer İNCE

    2009-09-01

    Full Text Available As it is known, one of the significant issues of Divan Literature is the issue of annotating a text. Especially, the lack of a common method in traditional text annotations led many researchers to the quest of new methods. Such names as Ali Nihat Tarlan, Haluk İpekten, Cem Dilçin, Tunca Kortantamer not only attached importance to traditional text annotation but also did studies that fed from our present time literary theories and supported studies in this context. Studies on modern text analysis have not become widespread in the field of classical Turkish Literature. Thus the Classical Turkish Literature was unable to form an "annotation method" applied in text annotation studies using together the traditional and modern approaches. Poem analysis method that began with Mehmet Kaplan in the field of New Turkish Literature continues with new searches in our present time. One of the names that continue these searches is Prof. Dr. Nurullah Çetin “The Poem Analysis Method" suggested by him will be applied on a ghazal of Hafız and the method in question will be carried out. Bilindiği gibi Divan Edebiyatının önemli konularından bir metin şerhi meselesidir. Özellikle geleneksel metin şerhlerinde ortak bir metodun olmayışı birçok araştırmacıyı yeni yöntem arayışlarına yöneltmiştir. Ali Nihat Tarlan, Haluk İpekten, Cem Dilçin, Tunca Kortantamer gibi isimler geleneksel metin şerhine önem vermenin yanında günümüz edebiyat kuramlarından da yararlanan çalışmalar yapmışlar bu yönde yapılan çalışmaları desteklemişlerdir. Klâsik Türk Edebiyatı alanında modern metin inceleme çalışmaları yeterince yaygınlaşamamıştır. Bunun için de Klâsik Edebiyatı metin şerhi çalışmalarında uygulanan, gelenek ve modern yaklaşımları birlikte kullanan bir “şerh metodu” da oluşturulamıştır. Yeni Türk Edebiyatı alanında Mehmet Kaplan’la başlayan şiir tahlilleri metodu günümüzde yeni aray

  4. THE APPLICABILITY TO THE CLASSICAL POEM OF BEING SCIENTIFICS IN UNDERSTANDING AND EXPLANATION THE TEXT OF THE FORMALISTS AND THE RECEPTIONS BİÇİMCİ VE ALIMLAMACILARIN METNİ ANLAMA VE ANLAMLANDIRMADAKİ BİLİMSELLİKLERİNİN KLÂSİK ŞİİRE UYGULANABİLİRLİĞİ

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    İlhan GENÇ

    2009-09-01

    Full Text Available Apart from traditional texts “Form” and reception are considered as important. In this paper these Classical Turkish Literature methods will be discussed. There will be suggestions on the applicabality in this discussion on the theoretical dimension of the subject. Geleneksel metin şerhi dışında modern metotlardan Biçimcilik ve Alımlamacılık önemli sayılmıştır. Makalemizde bu iki metodun Klasik Türk edebiyatı metinlerine uygulanıp uygulanmayacağı tartışılacaktır. Bu tartışmanın teorik boyutuna göre uygulanabilirliği için önerilerde bulunulacaktır.

  5. Score Normalization for Keyword Search

    Science.gov (United States)

    2016-06-23

    oluşabilir. Mevcut ASA sistemlerinin çoğu otomatik konuşma tanıma (OKT) çıktılarına metin geri This study uses the IARPA Babel Program base period...belirli sayıda tekrar etmesini gerektiren döngü yapıları eklenir. Örneğin, Şekil 1’de gösterilen “Ali” sorgusu- nun ASDD’si için bulunan eşleşmede...2012. [5] M. Saraclar, A. Sethy, B. Ramabhadran, L. Mangu, J. Cui, X. Cui, B. Kingsbury, and J. Mamou, “An empirical study of confusion mod- eling

  6. Elutuba keset kaubamaju : Eesti Kunstiakadeemia uus hoone / Triin Ojari

    Index Scriptorium Estoniae

    Ojari, Triin, 1974-

    2008-01-01

    Eesti Kunstiakadeemia uue hoone arhitektuurikonkursist, žürii koosseis, väljavõtted žürii lõppraportist. I preemia - "Art Plaza", SEA: Uffe Leth Laursen, Karsten Gori + EFFEKT: Tue Hesselberg Foged, Sinus Lynge (Taani), kaasa töötasid Greta Tedje, Simon Sorensen, Lawrence Aeberhard, Lyndal Brown, Morgan Jacobsen. II preemia - "TLN 247", NAT Architecten (Holland): Frank van Manen, Metin van Zijl, Vincent van der Klei, Tjalf van Dijkhuizen, Suzanna van der Meer, Daniel Aw, Bobby de Graaf, John Kuilman, Niels Limburg. III preemia - "Arts Factory", NERALP-Arquitectura Engenharia e Construcoes LDA (Portugal): Paulo Sergio Goncalves Teixeira de Sousa. Kommenteerib võistluse tingimused koostanud arhitekt Tiit Sild

  7. A Spider That Lays Its Eggs in Rows

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Robert L. Edwards

    2000-01-01

    Full Text Available The small (2.5-3.0 mm, colorful metine spider, Homalometa nigritarsis Simon 1897, Family Tetragnathidae, has previously been reported from northern Mexico, Panama and the southern islands of the Lesser Antilles (Levi 1986. In the rain forest of northeastern Puerto Rico it is most frequently found with webbing on the larger outer concave surfaces of pendulous leaves. H. nigritarsis typically makes a circular, relatively flat retreat within which the female deposits two parallel rows of naked eggs. The rows are produced at intervals; as one row hatches another replaces it shortly thereafter. Evidence of up to four generations of rows has been observed. Above the retreat, and closely aligned with it, the spider builds a nearly invisible, delicate orb web, typically from edge to edge of the leaf (Fig. 1a and b. While retaining the traditional orb-web, H. nigritarsis has adopted a unique habitat and set of life history features.

  8. III. Ulusal Sosyoloji Çalıştayı

    OpenAIRE

    Hür Mahmut YÜCER; Sami Şener; Beğlü Dikeçligil; Ümit Tatlıcan; Muammer Tuna; Zeki Arslantürk; Müzeyyen Güler; Aylin Görgün Baran; Yahya Mustafa Keskin; Vehbi Bayhan; Ali Öztürk

    2012-01-01

    III. Ulusal Sosyoloji Çalıştayı 26 Mayıs 2012 tarihinde Karabük Üniversitesi Sosyoloji bölümünün ev sahipliğinde gerçekleştirildi. Çalıştayın I. Oturumunda Sosyolojinin Temel sorunları ele alındı. II. Oturumda ise Sosyolojinin istihdam sorunları üzerinde duruldu. Burada yer alan metin, Karabük Üniversitesi Sosyoloji Bölümü yüksek lisans öğrencilerinin, çalıştayın görüntü ve ses kayıtlarını çözümlemeleriyle oluşturulmuştur.

  9. Günümüzün Markaları: Paylaşılmaya Değer Kampanyalar = Brands of today: Campaigns worth sharing

    OpenAIRE

    Tüylüoğlu, Fatih

    2016-01-01

    Fatih Tüylüoğlu C-Section reklam ajansında 2009'dan beri çalışmaktadır. C-Section'da metin yazarı olarak çalıştığı süreç içerisinde Coca-Cola, Efes Pilsen, Arçelik, Fanta, Burn, Playstation, Sprite, ve daha birçok ünlü marka için kampanyalar yaratmıştır. Ayrıca Back to the Future filminin en popüler Facebook hayran sayfasının kurucusudur. Universal Pictures adına bu sayfayı yönetmeye devam etmektedir. Doğu Akdeniz Üniversitesi (DAÜ) Sosyal Medya Birimi ve DAÜ İletişim Fakültesi işbirliği ...

  10. Anarşizm Düşüncesindeki Farklılıklar

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Cengiz Çuhadar

    2013-12-01

    Full Text Available Bu makalenin amacı anarşizmin çeşitleriyle ilgili bilgiler vermektir. Anarşizm, genel olarak devlet ya da hükümetin olmadığı, otoritenin bulunmadığı yani her türlü devlete, kurumlaşmasına karşı bir toplum felsefesini ifade etmektedir. Ortak özellikleri olmakla birlikte yorumlama ve metot farklılıklarından dolayı çeşitleri bulunmaktadır. Bu çeşitliliklerine rağmen anarşistler, hükümetsiz bir toplum anlayışında birleşmektedirler

  11. Contents

    OpenAIRE

    BAHAR, Mehmet; KİLMEN, Sevilay; Editörleri, Dil; Türkçe, Salih Kürşad DOLUNAY; İngilizce, Selmin SÖYLEMEZ; YAVUZALP, Nuh; ALPAGUT, Uğur; ALTUN, Murat; AYDOĞAN, Yasemin; AVCI, Cemal; DURMUŞ, Soner; KALYONCU, Nesrin; ORBAY, Metin; ÖZBAY, Murat; TAŞPINAR, Mehmet

    2015-01-01

    Yayın Kurulu: Prof.Dr. Uğur ALPAGUT Prof.Dr. Murat ALTUN Prof.Dr. Yasemin AYDOĞAN Prof.Dr. Cemal AVCI Prof.Dr. Soner DURMUŞ Prof.Dr. Nesrin KALYONCU Prof.Dr. Metin ORBAY Prof.Dr. Murat ÖZBAY Prof.Dr. Mehmet TAŞPINAR Doç.Dr. Türkan ARGON Doç.Dr. Zeki ARSAL Doç.Dr. Bayram BIÇAK Doç.Dr. Bahri AYDIN Doç.Dr. Mehmet CANBULAT Doç.Dr. Eyüp COŞKUN Doç.Dr. Nihal DOĞAN Doç.Dr. Tolga ERDOĞAN Doç.Dr. Halit KARATAY Doç.Dr. Kemalettin KUZUCU Doç.Dr. Salih Paşa MEMİŞOĞLU Doç.Dr. Şenay Se...

  12. İkna Edici Konuşma Ve Karşılaştırmalı Bir Araştırma (Avustralya Ana Dili Öğretimi Ders Materyalleri ve Türkçe Örneği Persuasive Speech And A Comparative Study (Australia Mother Tongue Training Course Materials And Turkish Sample

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alpaslan OKUR

    2013-09-01

    Full Text Available Using persuasive text as a text type in mother language courseshelps students to improve self-expression skills and by developing theircreativity, enables them to have a product based learning strategy. Inthe core of this lies, the fact that persuasion is an indispensableelement of communication. However despite their potentialcontributions, persuasion studies have not been covered adequately inTurkish language teaching curriculum.This study aims to analyze the approaches and processes ofpersuasive speech and texts which are considered inadequate inTurkish Language Teaching Curriculum, With this purpose, Languageand Expression Course Curriculum, Turkish Language TeachingCurriculum and for a comparison Australian Mother Language CourseMaterials have been studied, attainments and activities have beenidentified. Another purpose of the study is to contribute to the TurkishLanguage Teaching Curriculum by way of presenting speech andpersuasive speech processes and activities with a comparative point ofview.At the end of the study, it’s been observed that the concept ofpersuasiveness has been adequately covered as a text type in AustralianMother Language Course Materials from starter level to the last 10thlevel. In Turkish Language Teaching Curriculum (2009 whilepersuasiveness is treated and included as a speech type, method andtechnique in primary schools, in middle schools it is not covered at all.In high schools Language and Expression Course Curriculum does notinclude persuasiveness as a text type, as well. İkna edici metinlerin, anadili derslerinde, bir metin türü olarak (ikna edici konuşma ve ikna edici yazma kullanımı, öğrencilerin kendini ifade edebilme becerisini geliştirmelerine ve yaratıcılıklarını geliştirerek ürün temelli bir öğrenme stratejisine sahip olmalarına olanak tanımaktadır. Bunun temelinde ise ikna kavramının, başarılı bir iletişimin vazgeçilmez unsuru olması yer almaktadır. İkna edici metinler

  13. DETERMINATION AND STUDY OF NARRATION TOOLS IN ‘HUSBAND AND WIFE TALE’ OF AHMET MİTHAT EFENDİ AHMET MİTHAT EFENDİ’NİN “KARI KOCA MASALI”NDA ANLATI ARAÇLARININ TESPİTİ VE İNCELEMESİ

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Kadir Can DİLBER

    2010-01-01

    Full Text Available The work, named “Husband and Wife Tale”, written by Ahmet Mithat Efendi; though it does not bear the characteristics expected from a tale, has as impressive structure as the tales in terms of reading. Using the expression “tale” in the work, the author inevitably exhibits an ironic demeanor. People reading the tale expect to hear a husband and wife tale. Yet, a different story and voice greet the person inside the text. The dialogues inside the text direct us to monologue expression, however it is not a simple narration. In order to determine the narration tools in this narration text, we tried to make use of Chatman’s methodology. According to this methodology, the narration is split into two as the story and the expression. What appear in the “Husband and Wife Tale”, which we have tried to evaluate within this frame are dialogues of the narrator and the author. These dialogues signify that the narration has an upper fiction quality. Then we meet the author, who plans to make the story be read until the end by a delay and distraction tactic. We listened to a range of subjects from philosophy to mathematics from husband and wife expressions within the text. We witnessed fictive agreement of the author, who is in search of the ideal reader, with the reader. Ahmet Mithat Efendi’nin kaleme aldığı “Karı Koca Masalı” isimli eser, bir masaldan beklenen özellikleri taşımasa da okunabilirliği açısından masallar kadar etkili bir yapıya sahiptir. Eserin içerisinde masal tabirini kullanan yazar aslında ister istemez ironik bir tavır sergilemiş olur. Masalı alıp okuyan insanların beklentisi bir karı koca masalı duymaktır. Ancak metin içerisine girildiğinde farklı bir hikâye ve ses ile karşılaşılır. Metin içerisindeki karşılıklı konuşmalar bizi iç monolog terimine yönlendirse de basit bir anlatı metni değildir. Bu anlatı metnindeki anlatı araçlarını tespit edebilmek için Chatman

  14. Examination of Story Books Produced Towards Preschool Children Regarding Elements of Violence and Horror Okul Öncesi Çocuklarına Yönelik Yayınlanan Hikâye Kitaplarının Şiddet ve Korku Öğeleri Açısından İncelenmesi

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    H. Elif Dağlıoğlu

    2009-09-01

    Full Text Available Story books are used as an indispensable tool for the education of children. Therefore, the high-quality story books that are prepared taking the age and development characteristics, needs and interests of the children into account gain even more importance. In this study, the violence and horror elements in the text and illustration parts of a total of 174 story books published in Turkey between 1995 and 2005 by 9 publishing houses, 52 of them being translations and 122 written by Turkish authors, are examined through an evaluation form created by researchers. In general, an average of 8 percent of violence and 11 percent of horror elements were found in the texts and illustrations of the story books. These elements were found mostly in translated books and books that are published under the category of world classics. Hikâye kitapları çocukların eğitiminde vazgeçilmez bir araç olarak kullanılmaktadır. Bunun için çocukların yaşları, gelişim özellikleri, ilgi ve ihtiyaçları dikkate alınarak hazırlanmış nitelikli hikâye kitapları büyük önem kazanmaktadır. Bu araştırmada Türkiye’de 1995-2005 yılları arasında 9 yayınevi tarafından basılmış 52’si çeviri, 122’si yerli olmak üzere toplam 174 hikâye kitabının metin ve resim kısımlarında bulunan şiddet ve korku öğeleri araştırmacılar tarafından oluşturulan bir değerlendirme formu ile incelenmiştir. Genel olarak hikâye kitaplarının metin ve resimlerinde ortalama % 8 şiddet, % 11 korku öğesi olduğu bulunmuştur. Söz konusu öğeler daha çok çeviri ve dünya klasikleri grubundaki kitaplarda tespit edilmiştir.

  15. PRESENTEEISM: NEDENLERİ, YARATTIĞI ÖRGÜTSEL SORUNLAR VE ÇÖZÜM ÖNERİLERİ ÜZERİNE BİR ALANYAZIN TARAMASI

    OpenAIRE

    ÇOBAN, Ömer; HARMAN, Serhat

    2012-01-01

    Presenteeism, işgörenin rahatsızlığı bulunmasına rağmen işe gitmesini ve bu durumdan kaynaklanan verimlilik kayıplarını ifade etmektedir. Türkiye’de presenteeism ile ilgili görgül çalışma sayısı yok denecek kadar azdır. Bu nedenle, presenteeism kavramı ile ilgili daha önce yapılmış çalışmaların incelendiği alanyazın taraması niteliğinde nitel bir çalışma gerçekleştirilmiştir. Yapılan alanyazın taraması sonucunda 28 adet tam metin çalışmaya ulaşılmıştır. 28 adet çalışmanın incelenmesinin ardın...

  16. O Gnaisse Facoidal: a mais Carioca das Rochas.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Kátia Leite Mansur

    2008-09-01

    Full Text Available The city of Rio de Janeiro is known by its natural beauties. The mountains and the sea make the city the postcard ofBrazil. The sculpture of the carioca landscape is closely related to the augen gneiss, very resistant rock to the weatheringand, for this reason, it stands out in the relief. It gives form for Sugar Loaf and Corcovado, for example. Augen gneisswas used in the construction of most of the historical buildings of the city, including museums and churches, manyof them were built in the 19th century. It was used in the sculpture of ornaments, facades and frames of doors andwindows. The exploitation of the augen gneiss was presented by Jean Baptiste Debret in his book "Voyage Pittoresque etHistorique au Brésil". A picture of quarry is presented at Morro da Glória and describes the extraction method by slavelabor. He informes that the augen gneiss is softer, less expensive and more easily exploited. It was destined, mainly, tothe parts of the buildings that should be sculpted. This rock is still present in an important event of the history of thebrazilian arts. Pedra do Sal, a stairway sculpted in the augen gneiss Downtown, was the place that African people metin the past to tell their histories, to do religious cults and to sing. In these meetings in Pedra do Sal samba was born.

  17. İkinci/Yabancı Dil Öğretiminde Özgün ve Değiştirilmiş Dilsel Girdi Üzerine On The Authentic And Modified Input In The Second/Foreign Language Teaching

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mustafa DURMUŞ

    2013-03-01

    ğrenici tarafından anlaşılma (comprehension düzeyi konuları, üzerinde önemle durulan çalışma alanlarından birini oluşturmaktadır. Dolayısıyla bu dilsel girdinin öğrenicilerin öğrenme süreçlerinde hangi biçimde sunulduğu önemli bir konudur. Öğrenicilerin dil öğrenim sürecinde öğrenebildiklerinin içinde, duyduğu veya maruz kaldığı bu dilsel girdiler, hedef dili ana dili olarak konuşanların doğal iletişim ortamlarında üretilmiş özgün (authentic metinler olabildiği gibi, öğrenici kaygıları gözetilerek doğal yolla veya özgün metinleri hedef kitlenin yeterlilik düzeylerine göre değiştirim yoluyla üretilmiş değiştirilmiş (modified metinler de olabilir. Değiştirilmiş metinler yine, sadeleştirilmiş (simplified veya genişletilmiş (elaborated metinler olarak sunulabilir. Yazıda, dil öğretim sürecinde okuduğunu anlamanın önemi, özgün veya değiştirilmiş metin seçimi ve değiştirim türleri ele alınacaktır. Şunu da belirtmek gerekir ki, önerilen herbir metin türünün, ikinci/yabancı dil öğretim sürecinde tek ve mutlak kullanım sahası bulması mümkün görünmemektedir. Buna karşılık öğretim malzemeleri oluşturulurken, okuma metinlerinin özgün, sadeleştirilmiş ve genişletilmiş örneklerinden yararlanılarak, öğretim süreci zenginleştirilebilir. Çünkü, sadeleştirilmiş ve genişletilmiş metinler, öğrenicilerin anlama düzeylerini yukarılara çekerek onların öğrenme güdülerini olumlu etkilerken; özgün metinler, sundukları doğal dil malzemesi nedeniyle, öğrenicilerin hedef dilde iletişim becerilerini geliştirmelerine yardımcı olamaktadır. Yazı, dil öğretim sürecinde otantik metinleri veya dönüştürülmüş metin türlerini ortaya çıkaran kuramsal özellikleri, bu türlerin biribirlerine göre yararlı bulunan veya anlamayı güçleştiren yönlerini konuyla ilgili oluşmuş temel literatüre de işaret ederek ortaya koymaktadır. Bu yönüyle yaz

  18. The impact of synapsin III gene on the neurometabolite level alterations after single-dose methylphenidate in attention-deficit hyperactivity disorder patients

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Başay Ö

    2016-05-01

    Full Text Available Ömer Başay,1 Burge Kabukcu Basay,1 Huseyin Alacam,2 Onder Ozturk,1 Ahmet Buber,1 Senay Gorucu Yilmaz,3 Yılmaz Kıroğlu,4 Mehmet Emin Erdal,5 Hasan Herken2 1Department of Child and Adolescent Psychiatry, Faculty of Medicine, Pamukkale University, Denizli, 2Department of Psychiatry, Faculty of Medicine, Pamukkale University, Denizli, 3Department of Nutrition and Dietetics, Faculty of Health Sciences, Gaziantep University, Gaziantep, 4Department of Radiology, School of Medicine, Pamukkale University, Denizli, 5Department of Medical Biology and Genetics, Faculty of Medicine, Mersin University, Mersin, Turkey Objective: To investigate the neurometabolite level changes according to synapsin III gene rs133945G>A and rs133946C>G polymorphisms by using magnetic resonance spectroscopy (MRS in patients with attention-deficit hyperactivity disorder (ADHD.Methods: Fifty-seven adults diagnosed with ADHD were recruited for the study. The participants were examined by single-voxel 1H MRS when medication naïve and 30 minutes after oral administration of 10 mg methylphenidate (Mph. Those who had been on a stimulant discontinued the medication 48 hours before MRS imaging. Spectra were taken from the anterior cingulate cortex, dorsolateral prefrontal cortex, striatum, and cerebellum, and N-acetylaspartate (NAA, choline, and creatine levels were examined. For genotyping of the synapsin III gene polymorphisms, DNA was isolated from peripheral blood leukocytes. The effects of age, sex, and ADHD subtypes were controlled in the analyses.Results: After a single dose of Mph, choline levels increased significantly in the striatum of rs133945G>A polymorphism-GG genotypes (P=0.020 and NAA levels rose in the anterior cingulate cortex of rs133946C>G polymorphism-CG genotypes (P=0.014. Both rs133945G>A and rs133946C>G polymorphisms were found to statistically significantly affect the alteration of NAA levels in response to Mph in dorsolateral prefrontal cortex with

  19. Clinical characteristics of synthetic cannabinoid-induced psychosis in relation to schizophrenia: a single-center cross-sectional analysis of concurrently hospitalized patients

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Altintas M

    2016-08-01

    Full Text Available Merih Altintas,1 Leman Inanc,2 Gamze Akcay Oruc,1 Selim Arpacioglu,1 Huseyin Gulec1 1Department of Psychiatry, Erenköy Mental and Neurological Diseases Training and Research Hospital, Istanbul, 2Department of Psychiatry, Dr Cevdet Aykan Mental Health and Diseases Hospital, Tokat, Turkey Background: This study aimed to evaluate synthetic cannabinoid (SC-induced psychosis in terms of patient profile and clinical characteristics with reference to concurrently hospitalized schizophrenic patients. Methods: A total of 81 male patients diagnosed with psychotic disorder induced by the use of SCs (n=50; mean (standard deviation [SD] age: 25.9 (5.5 years or with schizophrenia (n=31, mean (SD age: 42.9 (11.6 years based on the Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders, Fifth Edition, diagnosis criteria who were concurrently hospitalized at Erenköy Mental and Neurological Diseases Training and Research Hospital were included in this cross-sectional study. Data on sociodemographic characteristics, Brief Psychiatric Rating Scale (BPRS, Positive and Negative Syndrome Scale (PANSS, Frontal Assessment Battery (FAB, Hamilton Rating Scale for Depression (HRSD, and Hamilton Anxiety Rating Scale (HAM-A were recorded in all the patients. Results: Mean (SD age at disease onset in SC-induced psychosis patients was 22.3 (5.6 years; 26.0% had suicidal ideation and 58.4% were hospitalized involuntarily. Marijuana was the most common first used substance (72.0%, and solitary use of SC was noted in 38.0% of patients. SC-induced psychosis patients had similar PANSS positive, BPRS, HRSD, and FAB scores and significantly lower PANSS negative scores (18.0 [6.5] vs 22.3 [6.0], P=0.004 than patients with schizophrenia, while they had similar HAM-A scores (17.8 [10.3] vs 21.6 [5.5], P=0.085 as young schizophrenics. Age at onset for SC (r=0.364, P=0.05 or substance (r=0.395, P=0.01 use was correlated positively with total FAB scores.Conclusion: In conclusion, our

  20. White matter alterations related to attention-deficit hyperactivity disorder and COMT val158met polymorphism: children with valine homozygote attention-deficit hyperactivity disorder have altered white matter connectivity in the right cingulum (cingulate gyrus

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Kabukcu Basay B

    2016-04-01

    Full Text Available Burge Kabukcu Basay,1 Ahmet Buber,1 Omer Basay,1 Huseyin Alacam,2 Onder Ozturk,1 Serkan Suren,3 Ozlem Izci Ay,4 Cengizhan Acikel,5 Kadir Agladioglu,6 Mehmet Emin Erdal,4 Eyup Sabri Ercan,7 Hasan Herken21Child and Adolescent Psychiatry Department, Pamukkale University Medical Faculty, Denizli, 2Psychiatry Department, Pamukkale University Medical Faculty, Denizli, 3Medical Park Samsun Hospital, Samsun, 4Medical Biology and Genetics Department, Mersin University Medical Faculty, Mersin, 5Biostatistics Department, GATA (GMMA, Ankara, 6Radiology Department, Pamukkale University Medical Faculty, Denizli, 7Child and Adolescent Psychiatry Department, Ege University Medical Faculty, Izmir, TurkeyIntroduction: In this article, the COMT gene val158met polymorphism and attention-deficit hyperactivity disorder (ADHD-related differences in diffusion-tensor-imaging-measured white matter (WM structure in children with ADHD and controls were investigated.Patients and methods: A total of 71 children diagnosed with ADHD and 24 controls aged 8–15 years were recruited. Using diffusion tensor imaging, COMT polymorphism and ADHD-related WM alterations were investigated, and any interaction effect between the COMT polymorphism and ADHD was also examined. The effects of age, sex, and estimated total IQ were controlled by multivariate analysis of covariance (MANCOVA.Results: First, an interaction between the COMT val158met polymorphism and ADHD in the right (R cingulum (cingulate gyrus (CGC was found. According to this, valine (val homozygote ADHD-diagnosed children had significantly lower fractional anisotropy (FA and higher radial diffusivity (RD in the R-CGC than ADHD-diagnosed methionine (met carriers, and val homozygote controls had higher FA and lower RD in the R-CGC than val homozygote ADHD patients. Second, met carriers had higher FA and axial diffusivity in the left (L-uncinate fasciculus and lower RD in the L-posterior corona radiata and L

  1. Predictive values of D-dimer assay, GRACE scores and TIMI scores for adverse outcome in patients with non-ST-segment elevation myocardial infarction

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Satilmisoglu MH

    2017-03-01

    Full Text Available Muhammet Hulusi Satilmisoglu,1 Sinem Ozbay Ozyilmaz,1 Mehmet Gul,1 Hayriye Ak Yildirim,2 Osman Kayapinar,3 Kadir Gokturk,4 Huseyin Aksu,1 Korhan Erkanli,5 Abdurrahman Eksik1 1Department of Cardiology, 2Department of Biochemistry, Mehmet Akif Ersoy Thoracic and Cardiovascular Surgery Training and Research Hospital, Istanbul, 3Department of Cardiology, Duzce University Faculty of Medicine, Duzce, 4Department of Infectious Diseases, 5Department of Thoracic and Cardiovascular Surgery, Mehmet Akif Ersoy Thoracic and Cardiovascular Surgery Training and Research Hospital, Istanbul, Turkey Purpose: To determine the predictive values of D-dimer assay, Global Registry of Acute Coronary Events (GRACE and Thrombolysis in Myocardial Infarction (TIMI risk scores for adverse outcome in patients with non-ST-segment elevation myocardial infarction (NSTEMI.Patients and methods: A total of 234 patients (mean age: 57.2±11.7 years, 75.2% were males hospitalized with NSTEMI were included. Data on D-dimer assay, GRACE and TIMI risk scores were recorded. Logistic regression analysis was conducted to determine the risk factors predicting increased mortality.Results: Median D-dimer levels were 349.5 (48.0–7,210.0 ng/mL, the average TIMI score was 3.2±1.2 and the GRACE score was 90.4±27.6 with high GRACE scores (>118 in 17.5% of patients. The GRACE score was correlated positively with both the D-dimer assay (r=0.215, P=0.01 and TIMI scores (r=0.504, P=0.000. Multivariate logistic regression analysis revealed that higher creatinine levels (odds ratio =18.465, 95% confidence interval: 1.059–322.084, P=0.046 constituted the only significant predictor of increased mortality risk with no predictive values for age, D-dimer assay, ejection fraction, glucose, hemoglobin A1c, sodium, albumin or total cholesterol levels for mortality.Conclusion: Serum creatinine levels constituted the sole independent determinant of mortality risk, with no significant values for D

  2. Outcomes of 23-gauge pars plana vitrectomy and internal limiting membrane peeling with brilliant blue in macular hole

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Nohutcu A

    2011-08-01

    Full Text Available Huseyin Sanisoglu1, Mehmet Sahin Sevim1, Betul Aktas1, Semra Sevim2, Ahmet Nohutcu11Haydarpasa Numune Education and Research Hospital, Department of Ophthalmology, 2Uskudar State Hospital, Eye Clinic, Istanbul, TurkeyPurpose: The evaluation of anatomic and visual outcomes in macular hole cases treated with internal limiting membrane (ILM peeling, brilliant blue (BB, and 23-gauge pars plana vitrectomy (PPV.Materials and methods: Fifty eyes of 48 patients who presented between July 2007 and December 2009 with the diagnosis of stage 2, 3, or 4 macular holes according to Gass Classification who had undergone PPV and ILM peeling were included in this study. Pre- and postoperative macular examinations were assessed with spectral-domain optical coherence tomography. 23 G sutureless PPV and ILM peeling with BB was performed on all patients.Results: The mean age of patients was 63.34 ± 9.6 years. Stage 2 macular hole was determined in 17 eyes (34%, stage 3 in 24 eyes (48%, and stage 4 in 9 eyes (18%. The mean follow-up time was 13.6 ± 1.09 months. Anatomic closure was detected in 46/50 eyes (92%, whereas, in four cases, macular hole persisted and a second operation was not required due to subretinal fluid drainage. At follow-up after 2 months, persistant macular hole was detected in one case and it was closed with reoperation. At 12 months, an increase in visual acuity in 41 eyes was observed, while it remained at the same level in six eyes. In three eyes visual acuity decreased. There was a postoperative statistically significant increase in visual acuity in stage 2 and 3 cases (P < 0.05, however, no increase in visual acuity in stage 4 cases was observed.Conclusion: PPV and ILM peeling in stage 2, 3, and 4 macular hole cases provide successful anatomic outcomes, however, in delayed cases, due to photoreceptor loss, it has no effect on functional recovery. BB, used for clarity of ILM, may be beneficial due to its low retinal toxicity.Keywords: macular

  3. CHAY KARAGACH’S POEM CONSISTENCY EVALUATION RELATED TO SOCIOCULTURAL STRUCTURE OF KASHQAI TURKS ÇAY KARAGAÇ ŞİİRİ BAĞLAMINDA KAŞKAY TÜRKLERİNİN SOSYOKÜLTÜREL YAPISINA İLİŞKİN DEĞERLENDİRMELER

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mehmet KARAASLAN

    2011-12-01

    Full Text Available Kashqai turks who lives as an extended formation in South ofIran,such as these cities shehreza,Firuzabath.Merv Desht Abade ,arenomadic community .Kashqais ;who lives in ıran about twenty-fivemillion Azeri turks and the most crowded third Turkish communityapproximently three million population than after Turkomans .KashqaiTurks were settled in place gradually at being begun of Shah.Today onlyfew of them are able to spend their life as a nomadic. Huseyin Ali Kaimiwho is a nomadic Kashqai Turk had tried to explain all his life by askingto him passed in sorrow of nomads„‟Kashqai Region‟‟,happened to hislife,differences of Kashqai‟s today condition and old condition,the historyof Kashqai Turks‟,traditions,culture,have a heart to heart talk withKaragach Creek which placed in migratin route. It can be possible to seemany aspects of Kashqai Turks as a written out free form folkpoem,epics over one hundred fifty pieces in verse,and can be possible tofeel with his verses the missing of old Kashqai Turks‟culture by losing incity life and being exposed to assimilation among the dominantcomponent. In studies ,it is aimed to introduce the total kashqaiculture, using for defining Karagach river as a metaphore and HuseyinAli Kaimi who is an important representative of lover style culturetradition this important frame of poem both giving information aboutKashqais and can be called „‟Shehriyar of south‟‟ the poem of Kaimi andChay Karagach to Turcology. Kaşkay Türkleri İran‟ın güneyinde Şehrıza, Şiraz, Firuzabat, Merv Deşt, Abade gibi muhtelif şehirlere dağılmış olarak yaşayan konargöçernitelikli bir topluluktur. Kaşkaylar; İran‟da yaşayan yaklaşık yirmi beşmilyon Azeri Türk‟ünden ve Türkmenlerden sonra tahminen üç milyonubulan nüfuslarıyla en kalabalık üçüncü Türk topluluğudur. KaşkayTürkleri Şah zamanından başlanarak yavaş yavaş meskûn halegetirilmiştir. Bugün de ancak çok az bir k

  4. Ortaokula devam eden işitme engelli öğrencilerin yazı performanslarının incelenmesi: Örnek grup çalışması

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Reşat Alatlı

    2017-04-01

    Full Text Available Bu çalışmada, işaret dili ile dikte edilen bir metin incelenerek, işitme engelli öğrencilerin yazma performanslarının belirlenmesi amaçlanmıştır. Araştırmaya 6.,7. ve 8. sınıfa devam eden 10 işitme engelli öğrenci katılmıştır. Araştırmada veri toplama aracı olarak, araştırmacıların hazırladığı, uzman görüşü alınmış ve gündelik hayatta sık kullanılan sözcüklerin yer aldığı 57 kelimeden oluşan bir metin kullanılmıştır. Yazılı metinlerdeki, yazma hataları analiz edilmiştir. Elde edilen yazılı metinlerde harf ve/veya hece atlama (letter and/or morpheme omission, harf ve/veya hece ekleme (addition of letter and/or morpheme, sözcük atlama (word omission, sözcük ekleme (addition of word hataları olduğu görülmüştür. Ayrıca kelimenin yanlış olarak kullanılması ve çekim eki hataları gibi hatalar yaptıkları belirlenmiştir. İşitme engelli öğrencilerin, yazılı anlatım becerilerindeki sınırlılıklarının, günlük yaşam ve akademik beceriler üzerindeki etkisi alanyazın çerçevesinde tartışılmıştır. The purpose of this study is to investigate the writing performance of students with hearing impairment who are attending secondary school, on a text which has been dictated by the sign language. 10 students with hearing impairment, who are at 6th, 7th , and 8th grades, have participated in the study. A text prepared by the researchers which included 57 frequently used words, was dictated by sign language. Writing errors in the text were analyzed qualitatively. According to the results, students with hearing impairment have a number of limitations such as the omission of letters and/or morphemes, the addition of letters and/or morphemes, omission and/or adding words, mistakes on using the words and inflections. Also, it has been concluded within the scope of the information in the field that how these limitations affect academic and daily life skills.

  5. Derin Yapı Yüzey Yapı İlişkisi Bağlamında Temel Dil Becerileri Üzerine Bir Analiz Çalışması

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Bilginer ONAN

    2015-07-01

    Full Text Available Bu çalışmada, derin yapı yüzey yapı ilişkileri bağlamında, ana dili eğitiminde temel dil becerileri olarak kabul edilen dinleme, konuşma, okuma ve yazma kavramları analiz edilmiştir. Birinci bölümde, ilk kez Port Royal Gramer Okulu tarafından ortaya konan ve 1960’larda Noam Chomsky tarafından Üretimci Dönüşümsel Dil Bilgisi kuramıyla tekrar gündeme getirilen derin yapı ve yüzey yapı kavramları hakkında bilgi verilmiştir. Çalışmanın ikinci bölümünde ise derin yapı ve yüzey yapı ilişkileri çerçevesinde dinleme, konuşma, okuma ve yazma becerileri analiz edilmiştir. Çalışmanın amacı, dilin iki temel boyutu olan anlam ve biçim ilişkileri bağlamında, temel dil becerilerinin eğitimi sürecinde belirleyici olan unsurları tespit ederek, sürecin programlanmasına yönelik öneriler geliştirmektir. Çalışma çerçevesinde yapılan analizlerde boğumlama, bürün olguları, beden dili, üretici kelime hazinesi, alıcı kelime hazinesi, akıcılık, metin türü, yazım ve noktalama, bağdaşıklık, tutarlılık, ön bilgi, kelime tanıma, kelime ayırt etme, edinilmiş bilgi, önvarsayım, sezdirim kavramlarının derin yapı yüzey yapı ilişkileri bağlamında temel dil becerilerinin geliştirilmesinde süreci etkileyen unsurlar olduğu tespit edilmiştir. Bu kavramlar arasında boğumlama, bürün olgusu, beden dili, akıcılık, bağdaşıklık, metin türü, kelime tanıma, kelime ayırt etme, yazım ve noktalama, doğrudan yüzey yapıyla ilgilidir. Üretici kelime hazinesi, akıcılık, alıcı kelime hazinesi, tutarlılık, ön bilgi, edinilmiş bilgi, önvarsayım ve sezdirim kavramları ise derin yapıyı ilgilendirmektedir. Akıcılık kavramının bütün dil becerileriyle ilgili olduğu belirlenmiştir.

  6. Blood vitamin D levels in patients with fibromyalgia and the effectiveness of vitamin D treatment

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Nurgül Köse

    2013-12-01

    Full Text Available Objective: The aim of this study was determination thelevel of vitamin D in patients diagnosed with fibromyalgiaand investigation the relationship with etiopathogenesisof the disease.Methods: In this study, between the months of Juneand December in 2012, Metin Sabancı Bone DiseasesTraining and Research Hospital, Physical Therapy OutpatientClinics, 141 patients diagnosed with fibromyalgiawere included. The patients were diagnosed accordingto American College of Rheumatology criteria. Levels ofC-reactive protein (CRP, serum calcium (Ca, phosphor(P, alkaline phosphatase (ALP, PTH, T3, T4, TSH, andvitamin D were analyzed in the blood of patients, for exclusionof a systemic illness. Deficiency of vitamin D isdetermined as ≤20 ng/ml and insufficiency of vitamin Dis determined 21-29 ng/ml. Normal level of vitamin D isaccepted as equal or ≥30 ng/ml.Results: The mean age of patients was found as45.70±14.10 years old. Mean vitamin D level was17.51±18.02 ng/ml. 76.6% (n=108 of all patients with fibromyalgiahad vitamin D deficiency and their mean vitaminD level was detected as 12.23±10.24 ng/ml. Twenty(14.2% of all patients had vitamin D insufficiency andtheir mean vitamin D level was found as 23.83±2.76 ng/ml. The lower vitamin D level was seen in patients withage less than 45 years-old and their mean vitamin D levelwas 14.91±10.75 ng/ml.Conclusion: Vitamin D deficiency is frequently seen inpatients diagnosed with fibromyalgia and treatment withvitamin D may cause regression of the disease.Key words: D vitamin, fibromyalgia, calcium

  7. ERKEN DÖNEM YAHUDİ KAYNAKLARINA GÖRE TANAH’IN KANONİZE EDİLMESİ

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Eldar HASANOĞLU HASANOĞLU

    2015-12-01

    Full Text Available Yahudi  kutsal  kitabı  Tanah’ın  standart  metin  haline  getirilmesi  süreç  içerisinde  gerçekleşmiştir. Erken dönem Yahudi kaynaklarında Tanah’ın içeriğiyle ilgili farklı görüşler geçmektedir. Yahudilikte kanon meselesi asırlar boyunca tartışma konusu olmamıştır. XIX. yüzyıldan itibaren kanonizasyonun ne zaman gerçekleştiği konusunda farklı görüşler dile getirilmiştir. Bir kitabın kanonik  listeye  alınması  sırasında  rabbiler  tarafından  dile  getirilen  söylemlerde  dinî,  mezhepsel  ve asabiyetçi  kaygıların  hâkim  olduğu  görülmektedir.  Bu  çalışmanın  amacı  erken  dönem  Yahudi kaynaklarda  Tanah’ın  standart  metni  ve  rabbilerin  kanon  algısı  meselelerini  tanıtmak,  XIX -XX. yüzyıla ait kanonizasyonla ilgili görüşleri sunmaktır. Sonuç kısmında kanonizasyonla ilgili kanaatimiz beyan edilmiştir.

  8. Setting and meeting priorities in Indigenous health research in Australia and its application in the Cooperative Research Centre for Aboriginal health.

    Science.gov (United States)

    Monk, Johanna M; Rowley, Kevin G; Anderson, Ian Ps

    2009-11-20

    Priority setting is about making decisions. Key issues faced during priority setting processes include identifying who makes these decisions, who sets the criteria, and who benefits. The paper reviews the literature and history around priority setting in research, particularly in Aboriginal health research. We explore these issues through a case study of the Cooperative Research Centre for Aboriginal Health (CRCAH)'s experience in setting and meeting priorities.Historically, researchers have made decisions about what research gets done. Pressures of growing competition for research funds and an increased public interest in research have led to demands that appropriate consultation with stakeholders is conducted and that research is of benefit to the wider society. Within Australian Aboriginal communities, these demands extend to Aboriginal control of research to ensure that Aboriginal priorities are met.In response to these demands, research priorities are usually agreed in consultation with stakeholders at an institutional level and researchers are asked to develop relevant proposals at a project level. The CRCAH's experience in funding rounds was that scientific merit was given more weight than stakeholders' priorities and did not necessarily result in research that met these priorities. After reviewing these processes in 2004, the CRCAH identified a new facilitated development approach. In this revised approach, the setting of institutional priorities is integrated with the development of projects in a way that ensures the research reflects stakeholder priorities.This process puts emphasis on identifying projects that reflect priorities prior to developing the quality of the research, rather than assessing the relevance to priorities and quality concurrently. Part of the CRCAH approach is the employment of Program Managers who ensure that stakeholder priorities are met in the development of research projects. This has enabled researchers and stakeholders to come

  9. Assessment of mercaptopurine (6MP) metabolites and 6MP metabolic key-enzymes in childhood acute lymphoblastic leukemia.

    Science.gov (United States)

    Wojtuszkiewicz, Anna; Barcelos, Ana; Dubbelman, Boas; De Abreu, Ronney; Brouwer, Connie; Bökkerink, Jos P; de Haas, Valerie; de Groot-Kruseman, Hester; Jansen, Gerrit; Kaspers, Gertjan L; Cloos, Jacqueline; Peters, G J

    2014-01-01

    Pediatric acute lymphoblastic leukemia (ALL) is treated with combination chemotherapy including mercaptopurine (6MP) as an important component. Upon its uptake, 6MP undergoes a complex metabolism involving many enzymes and active products. The prognostic value of all the factors engaged in this pathway still remains unclear. This study attempted to determine which components of 6MP metabolism in leukemic blasts and red blood cells are important for 6MP's sensitivity and toxicity. In addition, changes in the enzymatic activities and metabolite levels during the treatment were analyzed. In a cohort (N=236) of pediatric ALL patients enrolled in the Dutch ALL-9 protocol, we studied the enzymes inosine-5'-monophosphate dehydrogenase (IMPDH), thiopurine S-methyltransferase (TPMT), hypoxanthine guanine phosphoribosyl transferase (HGPRT), and purine nucleoside phosphorylase (PNP) as well as thioguanine nucleotides (TGN) and methylthioinosine nucleotides (meTINs). Activities of selected enzymes and levels of 6MP derivatives were measured at various time points during the course of therapy. The data obtained and the toxicity related parameters available for these patients were correlated with each other. We found several interesting relations, including high concentrations of two active forms of 6MP--TGN and meTIN--showing a trend toward association with better in vitro antileukemic effect of 6MP. High concentrations of TGN and elevated activity of HGPRT were found to be significantly associated with grade III/IV leucopenia. However, a lot of data of enzymatic activities and metabolite concentrations as well as clinical toxicity were missing, thereby limiting the number of assessed relations. Therefore, although a complex study of 6MP metabolism in ALL patients is feasible, it warrants more robust and strict data collection in order to be able to draw more reliable conclusions.

  10. The Global Crisis of the Late 2000s and Currency Substitution: A Study of Three Eastern European Economies Russia, Turkey and Ukraine

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Akalin Gurkan I.

    2015-05-01

    Full Text Available For the last two decades, most of Eastern European countries moved towards open economies, including Baltic Countries, Ukraine and Russia. Some of these countries adopted the euro such as the case of Montenegro in 2002, Slovakia in 2009, Estonia in 2011, and finally Latvia in 2014. Adoption of the new currency helped these countries further integrate into a larger market, the Eurozone, and stabilize their economies against heavily fluctuating exchange rates. The governments of Ukraine and Russia, on the other hand, did not show interest to join the Eurozone and followed more independent currency policies along with the limited economic liberalization during the period of the 90s and the early 2000s. Similarly, Turkey, not a former Eastern Bloc country, but located geographically very close to these two countries did not peg its currency to the euro or the US dollar. All of these three economies in Eastern Europe had multiple deep financial crises, inflation, devaluations, and weak governments in the last two decades of the 90s and the 2000s (Lissovolik, 2003. For instance, Turkish lira depreciated from 13 TL/$ in 1973 to 1.5 million TL/$ in 2004 (Bahmani-Oskooee, 1996. As a result, of these negative experiences, local people of these countries developed a tendency to keep at least a portion of their savings in a foreign currency (Civcir, 2003. In the case of Turkey, the ratio of reserves held in the foreign currency over the local currency, which is a de facto measure of US dollarization, showed a steady rise during the period from 1983 to 1993, remained steady high around 50% until 2001 and decreased afterwards (Metin-Özcan, 2009. In short, these countries are examples of highly US dollarized countries (Havrylyshyn & Beddies, 2003; Kaplan, 2008.

  11. SOME ASPECTS OF COGNITIVE- LINGUISTIC INTERPRETATION OF TURKIC LANGUAGE CONCEPT TÜRK DİLİ KAVRAMININ BİLİŞSEL-LENGÜİSTİK AÇIKLANMASI ÜZERİNE

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Kamal ABDULLA

    2012-06-01

    Full Text Available In the given article cognitive-linguistic interpretation of Turkic language concept was done according to the Turkic world and culture context and to the Turkic language-conversation borrowings used in the Russian language. From this point of view according to the “TurkicSlavistic” notion, Turkic-Russian language relationships were looked through and some language-conversation borrowings from Turkic into Russian were analysed. According to the text and proverb examples from “Taury Kassandra” by Chingiz Aytmatov. Some textual-linguistic and parameological borrowings used in Russian are appreciated as conceptual-linguistic. Türk dili kavramının bilişsel-lengüistik açıklanması, Türk dünyası ve uygarlığı bağlamına ve Rusça’da kullanılan Türkçe dil-konuşma alıntılarına göre yapılmıştır. Bu bakımdan makalede “Türkslavistik” anlayışına göre Türkçe-Rusça ilişkileri bütün olarak ele alınmış ve Türkçeden Rusçaya geçen dil-konuşma alıntıları tahlil edilmiştir. Şöyle ki; C. Aytmatov’un “Tavrı Kassandra” eserinden alınan metin ve atasözü örneklerine göre Rusçada kullanılan metindilbilimsel ve atasözübilimsel nitelikteki bazı alıntılar kavramsal-lengüistik olarak değerlendirilmiştir.

  12. Yazmada Etkililik: Kalem ve Klavyeye Yönelik Bir Karşılaştırma Writing Effectiveness: A Comparison of Pen and Keyboard

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Erol DURAN

    2013-03-01

    ılma nedeni diğer değişkenlerdenziyade, yazma aracının yazma becerisine etkisini araştırmaktır.Araştırmanın çalışma grubunu, Uşak İlindeki, sosyo ekonomik düzeyiyüksek olan öğrencilerin eğitim gördüğü okullara devam eden ilköğretim5 (n=32 ve 8. sınıf (n=32 öğrencileri oluşturmaktadır. Öğrencilerindevam ettikleri sınıflar, bilgisayar kullanım düzeyleri ve yazma aracıdeğişkenlerinin, hem hikâye edici hem de bilgilendirici metin yazmabeceri düzeylerine ortak etkisinin anlamlı olmadığı sonucunaulaşılmıştır. Fakat bununla birlikte, öğrencilerin hikâye edici vebilgilendirici metin yazma beceri düzeyleri, öğrencilerin devam ettiklerisınıflara ve yazma aracına göre istatistiksel olarak anlamlı bir şekildefarklılaşmaktadır. İlköğretim 8. sınıf öğrencilerinin hem hikâye edicihem de bilgilendirici metin yazma türünde ekrana yazma beceridüzeylerinin ilköğretim 5. sınıf öğrencilerine göre daha iyi olduğusöylenebilir. Ayrıca her iki yazı türünde, kalem ile kâğıt üzerineyazmanın, öğrencilerin beceri düzeyi gelişimine etkisinin klavye ileekran üzerine yazmaya göre daha etkili olduğu sonucuna varılabilir.

  13. Eşkıya, Devlet ve Siyaset: Maraş Eyâleti Örneğinde Bazı Aşiret, Cemaat ve Taifelerin Eşkıyalık Faaliyetleri ve Bunların Merkez-Taşra Yazışmalarındaki Yansımaları (1590-1750 Bandits, State and Politics: Banditry Activities of Some Tribal, Community And Tribal People and Their Reflections in Central-Provincial Correspondance in the Province of Maraş, C. 1590-1750s

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Süleyman DEMİRCİ

    2012-09-01

    ımaları ile Merkezi hükümetin eşkıyalık faaliyetlerine yaklaşımını mevcut literatürü ile birlikte ele alıp incelemektedir. 16. Yüzyılın son çeyreğinde Osmanlı Devleti kendisi için masraflı olan doğuda Iran (1578-1590 ve batıda Avusturya-Macaristan (1593-1606 ile iki cephede uzun süren savaşlar ile meşgul oldu. Bu süre boyunca Osmanlı hükümeti savaş giderlerini karşılamada çok büyük ve daha önceleri görülmemiş bir mali sıkıntı yaşadı. Bu durum daha başka önemli olaylar ile birleşince merkezi hükümetin maliyesini olumsuz yönde etkiledi. Bu olayların ilki nüfus baskısı ve kırsal alanlardaki yerleşik halkın büyük oranda sergilediği hareketliliğin zirai üretimi, güvenliği ve buna bağlı olarak vergilerin toplanmasını olumsuz yönde etkilemesi oldu. Bu çalışmanın amacı Osmanlı merkezi hükümetince taşrada meydana gelen eşkıyalık faaliyetlerine yönelik takip edilen siyaseti Maraş Eyâleti örneğinde inceleyerek merkezi hükümetin eşkıya ve eşkıyalık faaliyetlerinde bulunanlara yönelik genel yaklaşımlarını örneklemelerle ortaya koyarak incelemeye esas zaman dilimindeki Osmanlı toplumsal ve sosyal hayatı hakkında fikir edinmemize yardımcı olmaktır.

  14. MEŞÎHAT ARŞİV KAYITLARINDA HACI BEKTAŞ VELÎ VE BEKTAŞİLİK İLE İLGİLİ YAZILI KAYNAĞIN TESPİTİ [DETECTION OF WRITTEN SOURCES RELATED TO HAJI BEKTASH VELI AND BEKTASHI ORDER IN THE MEŞÎHAT ARCHIVE RECORDS

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Uğur Sümer

    2017-09-01

    Full Text Available Bu çalışmaya konu olan meşayih kaydı, Topkapı Takyeci mahallesi Bektaşi Dergâhı postnişini Hacı Abdullah Baba ile babalardan dört kişinin Bektaşiliğin diğer tarikatlar gibi tanınmasını, İslâm dini içerisinde kabul görmesini talep eden bir dilekçe ile dönemin hükümetine, padişaha yazılı başvurularını içeren bir belgedir. Belgenin içerdiği bilgiler ve talepler için görüşleri alınmak üzere Şeyhülislamlık bünyesindeki Meclis-i Meşâyih’e iletilen belge üç bölüm ve sonuç kısmından oluşmaktadır. 1920 tarihli belgenin çevirisi, Türk Kültürü ve Hacı Bektaş Velî Vakfı adına, belgeyi İstanbul Müftüğü meşihat arşivinde tespit eden Yrd. Doç. Dr. Ayhan Işık tarafından gerçekleştirilmiş, belgenin orijinal görüntülerine ve çeviriyazısına çalışmanın ekinde yer verilmiştir. Belge, Hacı Bektaş Velî’nin şeceresi, Hoca Ahmed Yesevi manevi silsilesi ile Lokmân-Perende’den aldığı eğitimi, evli olmayıp mücerret olduğu, buna bağlı olarak kendisinden sonra gelen temsilcilerin bel evladı değil yol evladı oldukları, yetiştirdiği derviş sayısı, Bektaşi tarikatının usül ve erkânı hakkındaki bilgileri içermektedir. Sadeleştirilmiş Türkçe metin, vakfımız tarafından irdelenerek mevcut yazılı kaynaklar eşliğinde değerlendirilmiş, asıl metin ile Meclis-i Meşâyıh Kararı da dâhil olmak üzere ekte sunulmuştur. The sheikh record, which is the subject of this study, is a document containing a petition which demands that the Bektashi order be recognized like the other orders and be accepted within the religion of Islam, and several written applications to the government of the time, the Sultan, by the Bektashi Dervish Lodge postnisin Haji Abdullah Baba of Topkapı Takyeci neighborhood and four other people from the babas. The document, which was delivered to Meclis-i Meşayîh (Chamber of Sheikhs within the Shaykh al-Islam institution in

  15. Geleneksel Anlatı Formları Olarak Mesnevîler ve Klâsik Aşk Mesnevîlerinin Motif Yapısı In Traditional Narrative Forms Mathnavies And Structure Motif Of Classic Love Mathnavies

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Timuçin AYKANAT

    2012-12-01

    Full Text Available Text term can be generally described as written or verbal expressions. The texts that have an aesthetic and artistic value are called as literary texts. A literary text, carry its artistic work name in accordance with its artistic value. Artistic works mostly called differently due to creation era and form of creation. Classical mathnavi and modern novels, although they do not overlap exactly, are typical examples of this situation. The common feature of almost all artistic works comes from their being of narrative texts and these texts have fictional-narrative quality. Almost all fictional-narrative texts areconstructed by the knitting of different motifs in the hands of theirauthors. Although a text is knitted with lots of different motifs comingtogether, different works in the same context can use the same commonmotifs. Thus, different works emerge that have similar motif and plotbut different in accordance with their creators’ quantitative andqualitative characteristics. The commonality of this kind of texts,provide them to have an intertextual context. This study, investigateseighteen binary love mathnavi which have satisfied the narrative need ofhumanity for eras and have a place for themselves in the traditionalnarrative forms. Building upon this investigation, this study; has someevaluations on mathnavi as a traditional narrative form, searches formotifs that knit classical love mathnavi for their plot and emphasizesthe context that these texts construct. Metin ifâdesi, genel bir yaklaşımla yazılı ya da sözlü ibâreler şeklinde tanımlanabilir. Estetik beğeni ve sanatsal kaygı taşıyan metinler, edebî metinler olarak yorumlanmaktadır. Bir edebî metin, sanatsal kıymeti nispetinde, sanat yapıtı adını alır. Sanat yapıtları ise, oluşturulduğu çağ ve oluşturulma şekline göre, çoğu defa farklı adlandırılır. Klâsik mesnevîler ve modern romanlar; her ne kadar bire bir örtüşmeseler de bunun en tipik

  16. Almancada ve Türkçede Davetiye Örneklerinin Biçim, İçerik ve Dil İşlevi Açısından Karşılaştırmalı Olarak İncelenmesi Comparative Analysis of Invitation Card Samples in Terms of Design, Text Type and Linguistic Function in German and Turkish

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Faik ÖMÜR

    2012-09-01

    incelenmiştir. Bu çalışmada ele alınan davetiye örneklerinin bir kısmı elde bulunan, biriktirilmiş davetiyelerden, bir kısmı da internet ortamında çok sık kullanılan davetiye örneklerinden seçilmiştir. Türkçe davetiyelerde geçen metinler, veciz sözler ve diğer sözceler Almancaya çevrilmiştir. Metinlerde yer alan dizeler, nazım özelliği taşıdığı için biçimsel olarak birebir çevrilemeyeceğinden dolayı, anlam bütünlüğü veya anlam eşdeğerliliği göz önünde bulundurularak çevirinin kolayca görülebilmesi için tablo biçiminde verilmiştir. Türkçe ve Almancada davetiye örnekleri üzerinde çok fazla çalışma olmadığından bu çalışmanın önemli bir boşluğu dolduracağı düşünülmüş olup davetiyelerin kapsamı belirli konu ve bakış açısıyla sınırlandırılmıştır. Çalışma daha ziyade sosyokültürel ve sosyodilbilimsel açıdan ele alınmıştır. Kullanmalık metin özelliği taşıyan davetiyeler; içerik, biçim ve dil işlevleri açısından incelenmiştir. Çalışma dört bölümden oluşmaktadır. Çalışmanın birinci bölümünde davetiye metin tanımları verilmiştir. İkinci bölümde Türkçe sünnet ve evlenme, Almancada vaftiz ve evlenme ile ilgili davetiye örnekleri seçilmiştir. Üçüncü bölümde davetiye örnekleri; tasarım, metin türü, dil ve içerik bakımından karşılaştırılmıştır. Dördüncü bölümde davetiye örneklerinin kültürel, kültürlerarasılık, ekonomik, yabancı dil öğretimi, edebi yönü, tarihsel gelişimi ve değişimi bakımından benzerlikleri ve farklılıkları ortaya konulmuştur.

  17. Screening for bipolar disorder among migraineurs: the impact of migraine–bipolar disorder comorbidity on disease characteristics

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Kivilcim Y

    2017-03-01

    Full Text Available Yigit Kivilcim,1 Merih Altintas,1 Fusun Mayda Domac,2 Erkal Erzincan,1 Huseyin Gülec1 1Department of Psychiatry, 2Department of Neurology, Erenköy Mental and Neurological Diseases Training and Research Hospital, Istanbul, Turkey Purpose: The aim of this study was to evaluate the prevalence of comorbid bipolar disorder (BD among migraineurs and the impact of migraine–BD comorbidity on disease characteristics. Patients and methods: A total of 120 adult patients diagnosed with migraine at a single tertiary care center were included in this cross-sectional study. Data on sociodemographic and migraine-related characteristics, family history of psychiatric diseases, comorbid psychiatric diseases, and first-episode characteristics were recorded. Mood Disorders Diagnosis and Patient Registration Form (SCIP-TURK, Mood Disorder Questionnaire (MDQ, and Hypomania Checklist-32-Revised (HCL-32-R were applied to all patients by experienced clinicians, and clinical diagnoses were confirmed using Structured Clinical Interview for DSM-IV Axis I Disorders (SCID-I. Migraine Disability Assessment Scale (MIDAS was used to evaluate the headache-related disability. Study parameters were compared between migraineurs with and without comorbid BD. Results: The diagnosis of comorbid BD was confirmed in 19.2% of migraineurs. A significantly higher percentage of patients with comorbid BD than those without comorbid BD had family history of BD (39.1% vs 6.2%, P<0.001, suicide attempt (30.4% vs 5.2%, P<0.001, and physical abuse (52.2% vs 26.8%, P=0.019. MIDAS scores were significantly higher (50.6 [43.2] vs 33.8 [42.7], P=0.0422 in migraineurs with comorbid BD than in those without comorbid BD. Multivariate logistic regression model revealed that a positive family history of type I BD (odds ratio [OR], 14.42; 95% confidence interval [CI], 2.94–70.73; P=0.001 and MIDAS scores >30 (OR, 3.69; 95% CI, 1.12–12.19; P=0.032 were associated with 14.42 times and 3.69 times

  18. Association between sequence variations of the Mediterranean fever gene and the risk of migraine: a case–control study

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Coşkun S

    2016-08-01

    Full Text Available Salih Coşkun,1 Sefer Varol,2 Hasan H Özdemir,2 Sercan Bulut Çelik,3 Metin Balduz,4 Mehmet Akif Camkurt,5 Abdullah Çim,1 Demet Arslan,2 Mehmet Uğur Çevik2 1Department of Medical Genetics, 2Department of Neurology, Faculty of Medicine, Dicle University, Diyarbakir, 3Family Health Center, Batman, 4Department of Neurology, Şanlıurfa Education and Research Hospital, Şanlıurfa, 5Department of Psychiatry, Afsin State Hospital, Kahramanmaraş, Turkey Abstract: Migraine pathogenesis involves a complex interaction between hormones, neurotransmitters, and inflammatory pathways, which also influence the migraine phenotype. The Mediterranean fever gene (MEFV encodes the pyrin protein. The major role of pyrin appears to be in the regulation of inflammation activity and the processing of the cytokine pro-interleukin-1β, and this cytokine plays a part in migraine pathogenesis. This study included 220 migraine patients and 228 healthy controls. Eight common missense mutations of the MEFV gene, known as M694V, M694I, M680I, V726A, R761H, K695R, P369S, and E148Q, were genotyped using real-time polymerase chain reaction with 5' nuclease assays, which include sequence specific primers, and probes with a reporter dye. When mutations were evaluated separately among the patient and control groups, only the heterozygote E148Q carrier was found to be significantly higher in the control group than in the patient group (P=0.029, odds ratio [95% confidence interval] =0.45 [0.21–0.94]. In addition, the frequency of the homozygote and the compound heterozygote genotype carrier was found to be significantly higher in patients (n=8, 3.6% than in the control group (n=1, 0.4% (P=0.016, odds ratio [95% confidence interval] =8.57 [1.06–69.07]. However, there was no statistically significant difference in the allele frequencies of MEFV mutations between the patients and the healthy control group (P=0.964. In conclusion, the results of the present study suggest that

  19. Protective effects of L-glutamine against toxicity of deltamethrin in the cerebral tissue

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Varol S

    2016-04-01

    Full Text Available Sefer Varol, Hasan Hüseyin Özdemir, Mehmet Uğur Çevik, Yaşar Altun, Ibrahim Ibiloğlu, Aysun Ekinci, Aslıhan Okan Ibiloğlu, Metin Balduz, Demet Arslan, Recep Tekin, Fesih Aktar, Mehmet Ufuk Aluçlu Department of Neurology, Faculty of Medicine, Dicle University, Diyarbakir, Turkey Background: Deltamethrin (DLM is a broad-spectrum synthetic dibromo-pyrethroid pesticide that is widely used for agricultural and veterinary purposes. However, human exposure to the pesticide leads to neurotoxicity. Glutamine is one of the principal, free intracellular amino acids and may also be an antioxidant. This study was undertaken in order to examine the neuroprotective and antioxidant potential of L-glutamine against DLM toxicity in female Wistar albino rats. Materials and methods: The rats were divided into the following groups (n=10: Group I: control (distilled water; 10 mL/kg, po one dose, Group II: L-glutamine (1.5 g/kg, po one dose, Group III: DLM (35 mg/kg, po one dose, and Group IV: DLM (35 mg/kg, po one dose and L-glutamine (1.5 g/kg, po one dose after 4 hours. Total oxidant status (TOS, total antioxidant status (TAS, tumor necrosis factor-α, interleukin (IL-1β, and IL-6 levels and apoptosis were evaluated in brain tissue. Results: DLM-treated animals had a significant increase in brain biochemical parameters, as well as TOS and TAS. Furthermore, the histopathological examination showed neuronal cell degeneration in the cerebral tissue. L-Glutamine treatment decreased the elevated brain levels of TOS and neuronal cell degeneration. There was no difference in tumor necrosis factor-α, IL-1β, and IL-6 levels between the groups. Conclusion: L-Glutamine may reduce the toxic effects of DLM in the cerebral tissue through antioxidant properties. Keywords: deltamethrin, L-glutamine, rat

  20. Çeviri: İslam Ekonomisinin Arzuları ve Gerçekleri Arasındaki Uzaklaşma:Farklılığı Azaltmaya Yönelik Bir Politik Ekonomi Yaklaşımı (Divergence between aspirations and realities of Islamic economics: A political economy approach to bridging the divide

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Uğur Uyğun

    2016-12-01

    Full Text Available Orjinal Metin: Nazim Zaman and Mehmet Asutay (2009, "Divergence between aspirations and realities of Islamic economics: A political economy approach to bridging the divide", IIUM Journal of Economics and Management 17, no. 1 (2009: 73-96 © 2009 by The International Islamic University Malaysia.İslam ekonomisi modern anlamda 1960’larda ortaya çıkmasına rağmen, şimdilerde ana akım neoklasik gelişmeye karşı İslami bir alternatif olarak temsil edilen tek tezahürün İslami banka ve finans endüstrisi (İBF olduğunu görüyoruz. İBF endüstrisindeki gelişmeler gösteriyor ki bu endüstri geleneksel finansa doğru yaklaşmıştır. Sonuçta, bu endüstri İslami ekonomik sistemin kurumsal ve politik arzularını yerine getirmekte başarısız olmuştur. Bu makale İslami ekonomik sistemin arzuları ile İBF endüstrisi arasındaki farklılaşmanın nasıl meydana geldiğini açıklamaya çalışmaktadır ve salt ekonomi ve fıkıh düşüncesinin ötesinde olan İslam’ın kavramsal bir gelişme modelini sunmaktadır. Bu makale temel aksiyomların aslında tamamen temel kurumsal uygulamalara dayandığını göstermek için politik ekonomi yaklaşımını önermektedir. Ayrıca bu amacı gerçekleştirmek için politik vizyon, istek ve liderliği de içeren ön koşulları açıklamaktadır.

  1. Hakem Kurulu

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    2014-08-01

    Full Text Available Celaleddin ÇELİK, (Doç. Dr., Erciyes Üniversitesi A. Kadir ÇÜÇEN, (Prof. Dr., Uludağ Üniversitesi Bahattin DARTMA, (Prof. Dr., Yüzüncü Yıl Üniversitesi Nejat DOĞAN, (Doç. Dr., Erciyes Üniversitesi M. Zeki DUMAN, (Prof. Dr., Erciyes Üniversitesi İsmail DURMUŞ, (Prof. Dr., Marmara Üniversitesi Zülfikar DURMUŞ, (Doç. Dr., İnönü Üniversitesi Bedri GENCER, (Doç. Dr., Kocaeli Üniversitesi Ahmet GÖKBEL, (Prof. Dr., Cumhuriyet Üniversitesi İbrahim GÖRENER, (Doç. Dr., Erciyes Üniversitesi Beşir GÖZÜBENLİ, (Prof. Dr., Atatürk Üniversitesi H. Mehmet GÜNAY, (Doç. Dr., Sakarya Üniversitesi Harun GÜNGÖR, (Prof. Dr., Erciyes Üniversitesi Menderes GÜRKAN, (Yrd. Doç. Dr., Erciyes Üniversitesi Kenan GÜRSOY, (Prof. Dr., Galatasaray Üniversitesi Nasrullah HACIMÜFTÜOĞLU, (Prof. Dr., Atatürk Üniversitesi Kenan HAS, (Doç. Dr., Gazi Üniversitesi Şükrü Selim HAS, (Doç. Dr., Erciyes Üniversitesi Metin HÜLAGÜ, (Prof. Dr., Erciyes Üniversitesi Ahmet İNAM, (Prof. Dr., Ortadoğu Teknik Üniversitesi Veli KAYHAN, (Dr., Erciyes Üniversitesi Hasan KESKİN, (Doç. Dr., Cumhuriyet Üniversitesi Recep KILIÇ, (Prof. Dr., Ankara Üniversitesi Sadık KILIÇ, (Prof. Dr., Atatürk Üniversitesi Celal KIRCA, (Prof. Dr., Erciyes Üniversitesi Turan KOÇ, (Prof. Dr., Erciyes Üniversitesi Saffet KÖSE, (Prof. Dr., Selçuk Üniversitesi Sönmez KUTLU, (Prof. Dr., Ankara Üniversitesi

  2. Hakem Kurulu

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    2014-08-01

    Full Text Available Ahmet CİHAN, (Doç. Dr., Dicle Üniversitesi Ahmet COŞKUN, (Prof. Dr., Erciyes Üniversitesi Ali ÇAVUŞOĞLU, (Yrd. Doç. Dr., Erciyes Üniversitesi Celaleddin ÇELİK, (Doç. Dr., Erciyes Üniversitesi A. Kadir ÇÜÇEN, (Prof. Dr., Uludağ Üniversitesi Bahattin DARTMA, (Prof. Dr., Yüzüncü Yıl Üniversitesi Nejat DOĞAN, (Doç. Dr., Erciyes Üniversitesi M. Zeki DUMAN, (Prof. Dr., Erciyes Üniversitesi İsmail DURMUŞ, (Prof. Dr., Marmara Üniversitesi Zülfikar DURMUŞ, (Doç. Dr., İnönü Üniversitesi Bedri GENCER, (Doç. Dr., Kocaeli Üniversitesi Ahmet GÖKBEL, (Prof. Dr., Cumhuriyet Üniversitesi İbrahim GÖRENER, (Doç. Dr., Erciyes Üniversitesi Beşir GÖZÜBENLİ, (Prof. Dr., Atatürk Üniversitesi H. Mehmet GÜNAY, (Doç. Dr., Sakarya Üniversitesi Harun GÜNGÖR, (Prof. Dr., Erciyes Üniversitesi Menderes GÜRKAN, (Yrd. Doç. Dr., Erciyes Üniversitesi Kenan GÜRSOY, (Prof. Dr., Galatasaray Üniversitesi Nasrullah HACIMÜFTÜOĞLU, (Prof. Dr., Atatürk Üniversitesi Kenan HAS, (Doç. Dr., Gazi Üniversitesi Şükrü Selim HAS, (Doç. Dr., Erciyes Üniversitesi Metin HÜLAGÜ, (Prof. Dr., Erciyes Üniversitesi Ahmet İNAM, (Prof. Dr., Ortadoğu Teknik Üniversitesi Veli KAYHAN, (Dr., Erciyes Üniversitesi Hasan KESKİN, (Doç. Dr., Cumhuriyet Üniversitesi Recep KILIÇ, (Prof. Dr., Ankara Üniversitesi Sadık KILIÇ, (Prof. Dr., Atatürk Üniversitesi Celal KIRCA, (Prof. Dr., Erciyes Üniversitesi

  3. Evaluation of cardiovascular biomarkers in patients with age-related wet macular degeneration

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Keles S

    2014-08-01

    Full Text Available Sadullah Keles,1 Orhan Ates,1 Baki Kartal,2 Hamit Hakan Alp,3 Metin Ekinci,4 Erdinc Ceylan,2 Osman Ondas,5 Eren Arpali,2 Semih Dogan,6 Kenan Yildirim,7 Mevlut Sait Keles8 1Department of Ophthalmology, School of Medicine, Ataturk University, Erzurum, Turkey; 2Department of Ophthalmology, Regional Training and Research Hospital, Erzurum, Turkey; 3Department of Biochemistry, School of Medicine, Yuzuncu Yil University, Van, Turkey; 4Department of Ophthalmology, School of Medicine, Kafkas University, Kars, Turkey; 5Department of Ophthalmology, Erbaa Government Hospital, Tokat, Turkey; 6Department of Ophthalmology, Kolan Hospital, Istanbul, Turkey; 7Department of Ophthalmology, Igdir Government Hospital, Igdir, Turkey; 8Department of Biochemistry, School of Medicine, Ataturk University, Erzurum, Turkey Aim: To evaluate levels of homocysteine, asymmetric dimethylarginine (ADMA, and nitric oxide (NO, as well as activity of endothelial NO synthase (eNOS, in patients with age-related macular degeneration (AMD.Methods: The levels of homocysteine, ADMA, and NO and activity of eNOS in patients who were diagnosed with wet AMD by fundus fluorescein angiography (n=30 were compared to a control group with no retinal pathology (n=30.Results: Levels of homocysteine and ADMA were found to be significantly higher in the wet AMD group than in the control group (P<0.001, whereas NO levels and eNOS activity were higher in the control group (P<0.001. In the wet AMD group, we detected a 2.64- and 0.33-fold increase in the levels of ADMA and homocysteine, respectively, and a 0.49- and 2.41-fold decrease in the eNOS activity and NO level, respectively.Conclusion: Elevated levels of homocysteine and ADMA were observed in patients with wet AMD. Increased ADMA may be responsible for the diminished eNOS activity found in these patients, which in turn contributes to the decrease in NO levels, which likely plays a role in the pathogenesis of AMD. Keywords: age-related macular

  4. CELESTINA: CALISTO VE MELİBEA’NIN TRAJIKOMEDYASI’NDA ORTAÇAĞ VE RÖNESANS ARASINDA KALMIŞ BİREY VE KADIN

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Nur Gülümser İLKER

    2017-06-01

    Full Text Available İspanyol Edebiyatının Ortaçağ toplumu ve bireyi arasındaki çatışmayı ele almasıyla en önemli eserlerinden biri olan Celestina: Calisto ve Melibea’nın Trajikomedyası, Rönesans’a dönmüş yüzüyle de önem kazanmaktadır. Yazar Fernando de Rojas’ın ustalıkla ve incelikle yarattığı karakterler vasıtasıyla, dönemin birey algısına odaklanırken, toplumun normlarının bireyler üzerindeki üstünlüğüne tanık oluruz. Aynı zamanda kadına karşı olan bakış açısının da vurgulandığı eserde, evrensel konular gün yüzüne çıkarken, insan, doğasıyla ve içgüdüleriyle işlenerek okuyucuya sunulur. Eserde genç, tutkularının kölesi olmuş Calisto ve saf, geleneklerine bağlı Melibea’nın aşkıyla ve de yaşlı büyücü Celestina’nın tamahkârlığıyla insani duyguların aşırıya kaçması eleştirilir. Topluma uygun olmayan eylemler sonucunda cezalandırılan karakterleriyle eser, didaktik bir metin olma özelliği taşımaktadır. Çalışmanın konusu olarak sözü geçen eserdeki birey ve kadın, Ortaçağ ve Rönesans arasında kalmış olarak ele alınacak ve incelenecektir.

  5. TO BE THE FIRST RECIPIENT IN AN EXTRACT OF A HISTORICAL KIT’A BİR TARİH KITASI ÖRNEĞİNDE METNİN İLK MUHATABI OLMAK

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Nevin GÜMÜŞ

    2010-10-01

    Full Text Available “Being the first recipient” of a literary text means truly understanding the feelings/messages of the poet who has put them into words.Those who understand correctly the meaning of poem which is conveyed using upper- language are the ones who already possess this advanced language.The meanings of the vocabularies selected by the text writer, what meant though allusions and understanding the meaning of the information which is encoded/given in an obligation to encode have not been a problem between the poem and the one who handles it first. Comperehending a literary text and finding various procedures in this way has been the business of following readers. How much is it possible to comprehend a text as much as it’s first recipient? Our study’s aim is do question whether the answer takes us to the first addressee’s understanding or not, while refferring the literary text whose subject are about history. Bir edebî metnin “ilk muhatabı olmak”, o metni ortaya koyanın iletmek istediği duyguyu/mesajı “doğru olarak anlayanlar” olmak demektir. Şiirin üst-dili kullanılarak iletilmiş olan manayı doğru olarak anlayanlar, bu üst-dili zaten çözümlemiş olanlardır. Metin kurucusunun seçtiği kelimelerin anlamlarını, yapılan göndermelerle neyin kast edildiğini, kapalı verilen/verilmek durumunda kalınan bilgilerin ne olduğunu anlamak, şiirle ilk muhatabı arasında bir anlama problemi doğurmamıştır. Edebî bir metni anlamak ve bu yolda çeşitli usuller bulmak, sonraki muhatapların işi olmuştur. Bir metni ilk muhatabı gibi anlamak ne kadar mümkündür? Çalışmamızın problem alanı, bu soruyu “tarih konulu edebî bir metne” yönelterek cevabın bizi ilk muhataplarının anladığı anlama ulaştırıp ulaştırmayacağını sorgulamaktır.

  6. EXAMINATION OF GULTEN DAYIOGLU’S CHILDREN STORIES ACCORDING TO THE

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Bekir GÖKÇE*

    2011-09-01

    Full Text Available The story is one of the literary products, making the taste of reading at the children. However, it is important that the relationship constituted by reading influence the life of the child. This case get attention of researchers and studies on the stories and become the subject of several scientific research. In this study, it considered 67 stories found in Gulten Dayıoglu’s 12 story books who is one of the leading writers of children literature. And it analyzed, by the method of “story map” used for the apprehension of text, 12 stories that are named of 12 story book of Dayıoglu. It concluded then that the method of the story map account plays an important role in the development of four basic language skills (listening, speaking, reading, writing. Öykü, çocuğa okumayı sevdiren edebî metinlerden biridir. Okuma yoluyla kurulan bu ilişki, çocuğu yaşam boyu etkiler. Bu durum, araştırmacıların dikkatini çekmiş; öykü üzerine yapılan incelemeler birçok bilimsel araştırmanın konusu olmuştur. Bu çalışmada; çocuk edebiyatının önde gelen yazarlarından Gülten Dayıoğlu’nun çocuklar için yazdığı 12 öykü kitabında bulunan 67 öykü değerlendirilmiştir. Ancak çalışmanın kapsamı içinde her öykü kitabına ad olan toplam 12 öykü, metin öğretiminde kullanılan “hikâye haritası” yöntemine göre çözümlenmiştir. Öykülerin çözümlenmesinde kullanılan hikâye haritası yönteminin dört temel dil becerisinin (dinleme, konuşma, okuma, yazma gelişiminde önemli bir rol oynadığı sonucuna ulaşılmıştır.

  7. IRONIC DISCOURSE IN AHMET MİTHAT EFENDİ’S “FELATUN BEY AND RAKIM EFENDİ” NOVEL AHMET MİTHAT EFENDİ’NİN “FELATUN BEY İLE RAKIM EFENDİ” ROMANINDA İRONİK SÖYLEM

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Farız YILDIRIM

    2011-09-01

    Full Text Available Ahmet Mithat Efendi who has an educational and moral perpective in his art understanding, tries various narrative methods in his broad collected works which are composed of almost every realm of literature. In his novels, he uses narrative methods of local story tradition and Western literature in which he has a deep interest. Despite the fact that he has realistic concerns, his real inspiration source is romantic school. Ahmet Mithat who prefers romantic expression that moulded with ironic understanding, creates a literature structure which described as “metafiction” text according to today‟s postmodern understanding.This study aims to determine how the building blocks of irony in this literature structure is constructed by taking into account the decriptions and classifications of concept of irony. Sanat anlayışında eğitici ve ahlaki bir perspektif gözlenen Ahmet Mithat Efendi, edebiyatın hemen her nevinde yazarak oluşturduğu geniş eser külliyatında farklı anlatım yöntemlerini bir arada dener. Romanlarında, yakından takip ettiği Batı edebiyatı ile yerli hikâye geleneğinin anlatım yöntemlerini harmanlayarak kullanır. Realist endişeler de taşımasına rağmen Batı edebiyatındaki asıl esin kaynağı romantik ekoldür. Felatun Bey ile Rakım Efendi romanında ironik bir anlayışla yoğrulmuş romantik anlatımı tercih eden Ahmet Mithat, ortaya günümüzün postmodern anlayışında “kendi bilincinde” ya da üstkurmaca metin diye tarif edilen bir edebi yapı çıkarır. Bu çalışmada söz konusu yapıda ironinin yapı taşlarının nasıl örüldüğü, ironi kavramının tanım ve tasnifleri göz önünde bulundurularak tespit edilmeye çalışıldı.

  8. Kırgız Türkçesiyle Yazılmış Olan Seyyid Battal Gazi Destanı Üzerine Bir İnceleme A Review Of Seyyid Battal Gazi Epic Written In Turkic Kyrgyz Language

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    M. Nurullah CİCİOĞLU

    2013-07-01

    Avrupa’ya yönelmeleri ile devam eden Türk-Bizans mücadelesi sürecinde bu kahramanla ilgili menkıbeler Türkler arasında oldukça yayılmıştır. Battal Gazi ile ilgili bu menkıbeleri ihtiva eden ve Battalnâme adı verilen eserler XIII-XIV. yüzyıllardan itibaren Anadolu’da yazılmaya başlanmış, bunların manzum ve mensur birçok nüshası günümüze ulaşmıştır. Türk epik destan geleneği zemininde teşekkül eden bu eserlerin sadece Anadolu sahasında değil Anadolu dışındaki Türk toplulukları arasında da yayılmış olduğu anlaşılmaktadır.Bu çalışmada Kırgızistan Milli İlimler Akademisi Elyazmaları Arşivinde bulunan ve “Seyitbatal Comogu” (Seyyid Battal Destanı olarak adlandırılan elyazması nüsha üzerine bir inceleme sunulmuştur. Bu nüsha Seyyid Battal Gazi destanının Kırgız Türkçesiyle yazılmış olan manzum metnini içermektedir. Eser, Anadolu’da yazılan Battalnâme nüshalarının Orta Asya coğrafyasına ulaştığını ve farklı Türk lehçelerinde yeni metinlerinin oluştuğunu örneklemesi bakımından önemlidir.Mamatkul Murataliyev’in yazıya aktardığı bu metinde geçen yer ve kişi adları, epizot ve motif yapısı Anadolu sahasında mevcut olan nüshalardakilerle büyük ölçüde örtüşmektedir. Bu metin Anadolu’da yazılmış Battalnâme nüshalarının etkisiyle ortaya konulan, Kazak Türkçesiyle yazılmış bir Battalnâme metninden uyarlanarak; fakat Kırgız destancılık geleneği özelliklerine uygun biçimde yeniden oluşturulmuştur. Bu şekilde konu ve olaylar ile mekân ve kişi adlarının ortak olduğu; fakat dil, şekil, üslup ve folklor unsurları bakımından oluşturulduğu sahanın özelliklerine göre şekillenen yeni bir metin ortaya çıkmıştır.

  9. METİNLERARASILIK BAĞLAMINDA TAHSİN YÜCEL’İN ‘YALAN’ ADLI ROMANI TAHSİN YÜCEL’S YALAN IN TERMS OF INTERTEXTUALITY

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ayşe Eda GÜNDOĞDU

    2012-12-01

    Full Text Available Intertextuality is the basis of Postmodernism and Deconstructionism and it is a text analysis method which developed such a linguists and semiotician like Kristeva, Barthes, Riffaterre, Genette. According to Intertextuality, each text connects a spontaneous relation and, in this context each text has meaning to its reader depends on reader’sknowledge and process of reading. The aim of this study is to evaluatethe Intertextuality concept in historical process and to analyze TahsinYücel’s novel, Yalan, as part of Intertextuality. The evaluation carried onfrom the point of citation-reference and allusion.In the study, the researcher discovered that the intertextual unitswhich citation-reference and allusion uses typically in the Yalan andthe point of question usages strengthens to this novel from variousaspects. These intertextual units’ intended uses basically for informingthe reader about the characters’ features and contributing thecharacters’ physiologic conversion process and contributing to the pilot.In this context these units strengthens the novels polyphonic featuresand also demands intellectual knowledge from the reader.In the novel, the author uses not only contemporary Turkishliterature and world literature’s authors but also using citation -reference and allusion methods about music, paint, philosophy,linguistics fields. On the other hand, when the novel analyzed in termsof allusion units, the researcher observed that the author uses both himformer novels and two novels from world literature in terms of themeand characters’ features. In this context, the novel has characteristic ofbeing polyphonic narration about Intertextuality. Temelini Postmodernizm ve Yapısökümcülük’ten alan Metinlerarasılık, başta Kristeva olmak üzere Barthes, Riffaterre, Genette gibi birçok dilbilim ve göstergebilimcinin geliştirdiği bir metin çözümleme yöntemidir. Söz konusu yönteme göre her metin, kendinden önce

  10. Tevfik Fikret Evreninde Gözden Kaçan Bir Küçük Kitap: Fuad Köprülü’nün “Tevfik Fikret ve Ahlâkı” A Minor Book That Escapes Notice In The World Of Tevfik Fikret: Fuad Köprülü’s “Tevfik Fikret And His Ethics”

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Fatih ARSLAN

    2012-12-01

    , psikolojik, fiziksel ve statü bağlamındaki travmalarını mısralarına bütün içtenliğiyle aktarmıştır. Aradan geçen onca yıla rağmen Türk şiirinde aşılamayan bir mesafede duruşunu esas anlamda bu lirik bakışında aramak gerekir. Fikret’in şiirinde “Gözyaşı medeniyeti”nin en içli hıçkırıklarını, haykırışlarını hisseder, duyumsarsınız. Hem kendi döneminde hem sonrasında farklı sebeplerle hakkında onlarca inceleme ve yazı kaleme alınmıştır. Bu yazılardan bir tanesi de hakkında çıkartılan haksız haberlerden dolayı şiir algısını sosyal bir yapıda yeniden irdeleyen Fuad Köprülü’ye aittir. 1918 yılında küçük bir kitap olarak basılan değerlendirme Fikret incelemeleri için oldukça orijinal bir metin özelliğindedir. Türk Edebiyatı’nın başlangıç dönemlerine dair orijinal pek çok tespitte bulunan Köprülü, Servet-i Fünun edebiyatının ötesinde Türk edebiyatının söylemleri bakımından en kompleks şairi üzerine önemli bir çalışma yapmıştır. Metin kısa olmakla beraber son derece ciddi tespitlerde bulunmaktadır. Şiir örneklerinin eşliğinde ahlak ve değer kavramlarının hangi ölçülerde kullanıldığı sorusu Köprülü’nün cevabını aradığı en önemli problem durumundadır. Değer dünyası şairin dünyasından okunmaya çalışılmaktadır. Metnin bugüne kadar okunmaması veya basılmaması Tevfik Fikret incelemeleri adına ciddi bir eksikliktir. Bu çalışma öncelikle metnin sağlam bir okumayla fonksiyonel kılma çabası ve devamında Fikret incelemelerine kaynaklık etme gayesi gütmektedir.

  11. Râhatü’l-İnsân (Pend-Nâme-i Enûşîrvân’ın Türkçe Bir Tercümesi A Turkish Translation of Râhatü’l-İnsân (Pend-Nâme-i Enûşîrvân

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Müjgân ÇAKIR

    2012-09-01

    Full Text Available Islamic literatures include many texts on the justice and counsels of Sassanian ruler Nûşîrevân. One of these is a work of Persian Literature which recounts the counsels written on his crown and figures with the titles of “Râhatü’l-insân” or “Pend-nâme-i Enûşîrvân” in some sources. Rıza Kulı Han Hidayet states that the text belongs to Bedâyi‛-i Belhî; however the identity of the author is disputed. It is also argued that the “Şerîf-i Şair,” whose name appears in the introduction to the text edited by Charles Schefer in his work entitled Chrestomathie Persane, is Ebû Şerîf Muhalledi-yi Gurgânî. Râhatü’l-insân has manuscripts in Turkish libraries. This article treats this work and its Turkish prose translation located at Süleymaniye Library, Fatih Section No. 5385 under the title “Pend-i Nûşîrevân-ı Âdil.” In this translation, the counsels written on the seventeen slices (küngüre of Nûşîrevân’s crown are given and it is told that this ruler had his crown put up somewhere appropriate every year for the soldiers to read his counsels. The purposes of Nûşîrevân’s counsels are proving a moral education to the public, directing his relations with his people as well as organizing the relations between them. Some of the counsels written on Nûşîrevân’s crown are as follows: “Respect the old and the weak, observe the rights of your parents, consult scholars before you do your business, have a command of your speech, do not betray trust, think before you speak.” The article will also treat some of the differences between the Persian manuscripts of the work and its Turkish translation. The transcription of the Turkish translation will be given. İslâmî edebiyatlarda Sasani hükümdarı Nûşîrevân’ın adaleti ve nasihatlarıyla ilgili birçok metin yazılmıştır. Bu metinlerden biri Fars Edebiyatı’nda onun tacının üzerinde yazılı olan nasihatları anlatan ve baz

  12. Dervîş Muhammed Şifâyî'nin Şerh-i Şebistân-i Hayâl'indeki Muammâ Çözüm Yöntemleri Üzerine Bir İnceleme / An Investigation on Dilemma Resolution Methods in the Sharh Shabistan Khayal of Darwish Muhammad Shifayi

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mehmet Özdemir

    2017-04-01

    arihi olarak tanınmıştır. Şarihin bundan başka aslı Farsça olan iki Esmâ-yı Hüsnâ şerhini Türkçeye tercüme ettiği Hediyyetü’l-Fukarâ, İslam dini, tasavvuf ve tarikatlara dair kaleme aldığı Hediyye-yi Rahmet ve Fettâh-ı Nişâbûrî’nin Şebistân-ı Hayâl adlı eserini şerh ettiği Şerh-i Şebistân-ı Hayâl adlı eserleri vardır. Bu eserlerden Şerh-i Mesnevî’nin birinci cildi üzerinde tenkitli metin çalışması yapılmış, söz konusu eserin ikinci cildi ve Hediyyetü’l-Fukarâ adlı eser üzerinde tenkitli metin çalışmaları yapılmaktadır. Şerh-i Şebistân-ı Hayâl ve yurt dışında bulunduğu için henüz temin edilemeyen Hediyye-yi Rahmet adlı eserlerle ilgili bir çalışma yoktur. Bu makalede, Süleymaniye Kütüphanesi Serez 2656 numarada bulunan Şerh-i Şebistân-ı Hayâl adlı eser tanıtılıp şarihin maksadını izahtan sonra şerh yöntemi üzerinde durulacaktır. Aslı Farsça olan Şebistân-ı Hayâl’de, din ve hayata dair konular harf ve kelime oyunları vasıtasıyla muammâ tarzında ele alınmıştır. Dolayısıyla böyle bir metnin şerh yöntemini belirlerken hem Farsça ifadelerin tercüme ve şerhi hem de muammâların çözüm şekilleri göz önünde bulundurulmalıdır. Bu düşünceden hareketle şarihin şerh yöntemi ele alınırken öncelikle Farsça metnin tercüme ve şerhi, ikinci olarak da “sanat” başlığı altında, muammâların halledildiği bölümde kullanılan amel-i tahsîlî, amel-i tekmîlî, amel-i teshîlî, amel-i tezyîlî gibi muammâ çözüm yöntemleri üzerinde durulacaktır.

  13. Te’sîr-İ Tebrîzî’nin Külliyatı Ve Türkçe Şiirleri Te’sir-i Tebrizi’s Treatise And His Turkish Poems

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mehmet Nuri ÇINARCI

    2012-12-01

    Full Text Available Within its historical development, one of the most prolific regions of Turkish Literature is Iran that was governed almost one thousand year by Turkish dynasties. Although Iran was governed by Turkish dynasties, in view of its history and literary culture, Iran is the centre of works written in Persian language. Though a great number of poets, grown particularly during the reign of Akkoyunlu, Safavids, Avsars, Kacars, composed their poems in Persian language; they also reserved Turkish poems in their anthologies (Divan either in a limited number or composed poems as many as that could form a separate anthology in its own right. The tradition of composing poem in Turkish was not only peculiar to poets but it was also fulfilled by the Ruler and those who belonged to his family. Cihan Shah, the Ruler of Karakoyunlu, came first with the pen name of Hakiki, Shah Ismail writing under the penname of Hatayi, Shah Abbas II whose pen name was Sani and IbrahimMirza who composed his poems under the pen name of Cahi are all inthe position of the followers of this tradition. Furthermore, Turkishpoems are included in a small amount in the divans of Vaiz-i Kazvi andin an amount enough to compose a small divan in the divans of Saib-iTebrizi, both of whom are among the prominent figures of Sebk-i Hindimovement. Te’sir Tebrizi is also one of the poets with a treatise, havinglived in the Safavids’ era and written Turkish kasides for ShahSüleyman the First and for Shah Huseyin. In this study, ouressential aim is to both present information about the life and treatiseof Te’sir Tebrizi and to discuss his Turkish poems written in variousverses. Türk edebiyatının tarihi gelişim süreci içerisinde en çok eser verdiği bölgelerden biri de yaklaşık bin yıl boyunca Türk hanedanları tarafından yönetilen İran’dır. İran’ın tarihsel geçmişi ve edebi kültürü göz önünde bulundurulduğu zaman her ne kadar Türk hanedanlar tarafından y

  14. Internet, Electronic Libraries, and Information Retrieval Internet, Elektronik Kütüphaneler ve Bilgi Erişim

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Yaşar Tonta

    1996-09-01

    Full Text Available The number of information systems that are accessible through the Internet is constantly increasing. Information systems on those systems are getting varied and occupy more space, too. Up until a few years ago, only textual information sources were accessible via computer networks, whereas today multimedia information sources containing graphics, sound, pictures, and animation are also accessible over the Internet. Geographic information systems, electronic libraries, film and TV archives can he given as examples of multimedia information sources, We point out that information retrieval should he seen as an integral component of the computer networks, and technological, economic, and legal problems in this field should he solved. We end up with what should he done to improve the library and information services that arc accessible through the Internet in Turkey. Günümüzde Internet aracılığıyla erişilebilen bilgi sistemlerinin sayısı hızla artmaktadır. Bu sistemler üzerindeki bilgi kaynakları da giderek çeşitlenmekte ve daha fazla yer kaplamaktadır. Yakın zamana dek bilgisayar ağları aracılığıyla çoğunlukla metin (text türü bilgilere erişim sağlanabilirken, günümüzde grafik, ses, görüntü, canlandırma ve diğer görsel-işitsel veriler içeren çokluortam (multimedia türü bilgiler de Internet üzerinde hizmete sunulabilmektedir. Coğrafik bilgi sistemleri, elektronik kütüphaneler, film ve TV arşivleri bu tür bilgilere örnek olarak gösterilebilir. Bu makalede Internet aracılığıyla bilgi erişim ve bilgi keşfetmede karşılaşılan sorunlar incelenmekte ve sayıca giderek artan ve çeşitlenen bilgi kaynaklarına erişimi kolaylaştırmak için yapılması gerekenler kısaca özetlenmektedir. Sonuç olarak bilgi erişimin, büyük paralar ve entellektüel çabalar harcanarak kurulan bilgisayar ağlarının bir parçası olarak görülmesi gerektiğine işaret edilerek bu alandaki teknolojik

  15. THE ARTS ON THE SOUND AND THE HARMONY OF DERVIS PASHA’S MURAD-NAME DERVİŞ PAŞA’NIN MURÂD-NÂMESİ’NDE SES VE AHENK İLE İLGİLİ SANATLAR

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Beyhan KESİK

    2009-10-01

    Full Text Available Derviş Pasha, one of the significant but less known poets, has obtained a deserved place among the other poets writing mesnevi by the pure and fluent style in his mesnevi called Murad-name.The leading feature of the the poet’s style which makes it fluent and remembered is his knowledge of Turkish. The poet knows very well the sound features of that language. He chooses the symphonious words aspect of the sound and the meaning and catches a harmony evoking a song melody with these words. The harmony supplied with the melody is supported with the verbal arts. The poet makes a harmony by reusing the words unary, dual or ternary sometimes in the begining of the line, sometimes in the middle of the line and sometimes at the end of the line. Harmony is sometimes continued with the word-repeats of the text.Murad-name has the appearance of an important mesnevi with the coherent unity of those sound and word repeats in point of the arts on sound and harmony. 16. yüzyılın önemli fakat az tanınmış şairlerinden biri olan Derviş Paşa, Murâd-nâme adlı mesnevisindeki sade ve akıcı üslûbuyla mesnevi yazan şairler arasında önemli bir yere sahiptir.Şairin üslûbunu akıcı ve kalıcı kılan özelliklerin başında, Türkçeye hâkimiyeti gelmektedir. Şair, bu dilin ses özelliklerini çok iyi bilir. Eserinde birbiriyle ses ve anlam yönünden uyumlu kelimeleri seçer ve bu kelimelerin birlikteliğinden yer yer musikîyi çağrıştıran bir armoniyi yakalar. Şiirde armoninin sağlamış olduğu ahenk, söze dayalı sanatlarla desteklenir. Şair, kelimeleri bazen mısra başında, bazen mısra ortasında ve bazen de mısra sonunda birli, ikili, üçlü şekillerde tekrarlayarak ahenk oluşturur. Ahenk, bazen de metin seviyesindeki kelime tekrarlar��yla sürdürülür. Murâd-nâme, bu ses ve söz tekrarlarının uyumlu birlikteliğinin ahenge ve anlama katkısıyla, ses ve ahenkle ilgili sanatlar bakımından önemli bir mesnevîdir.

  16. ONE MEANING OF A WORD IN THE BOOK OF DEDE KORKUT: KAZAVAT/KARAVAT DEDE KORKUT’TA BİR KELİME BİR ANLAM: KAZAVAT/KARAVAT

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Muammer Mete TAŞLIOVA

    2011-09-01

    Full Text Available Dede Korkut Stories are among the important sources of Turkish culture. Poetry and story come together. Many publications have been made about the book in Turkey and abroad. Samples were prepared versions of novels and tales. There are also examples of opera and theater. New experiments are made in the form of television series. Considered the source of the classic Turkish folk storytelling. Turkish culture and literature is the source of the important issues. But musicality aspect is not dealt with yet sufficiently because the music needs to be considered poems. Word structure varies as. Different dialect, a combination of features. But this harmony is a factor that. The oldest written text to be read some words in different ways. This article focuses on a word. There are different readings of the word “kazavat, karavat”. About the different meanings of the word have been suggested. This article will focus on the meanings. In addition, the proposal will be a new meaning. Dede Korkut Hikâyeleri Türk kültürünün önemli kaynakları arasındadır. Şiir ve hikâye bir aradadır. Türkiye'de ve yurt dışında kitap hakkında birçok yayın yapılmıştır. Roman ve masal versiyonları hazırlanmıştır. Opera ve tiyatro örnekleri de bulunmaktadır. Televizyon dizisi biçiminde yeni denemeler de yapılmaktadır. Klasik Türk halk hikâyeciliğinin de kaynağı sayılır. Türk kültürüne ve edebiyatına ait önemli konulara kaynaklık etmektedir. Fakat müzikalite yönüyle henüz yeterince ele alınmamıştır oysa şiiri müzikle düşünmek gerekmektedir. Kelime yapısı olarak da çeşitlilik gösterir. Farklı lehçe özellikleri bir aradadır. Fakat bu ahengi sağlayan bir unsurdur. Arap alfabesi ile yazılmış metin olduğu için bazı kelimeler farklı biçimlerde okunmuştur. Bu makalede bir kelime üzerinde durulmaktadır. Kelimenin “kazavat, karavat” farklı okunuşları bulunmaktadır. Kelime hakkında farklı anlamlar

  17. THE CHANGING FASHION TRENDS IN THE TURKISH LITERATURE FROM THE TANZIMAT TO THE REPUBLIC (1860-1923 TANZİMAT’TAN CUMHURİYET’E DEĞİŞEN MODA ANLAYIŞININ EDEBİYATA YANSIMALARI (1860–1923

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Meral DEMİRYÜREK

    2010-07-01

    Full Text Available The aim of this study is to reveal the reflections in the Turkish literature of the changing fashion trends in the Ottoman empire, especially in Istanbul, from the Tanzimat to Republic. The literature shows the life. In that case, it has been focused on the novels, stories and memories. Particularly, it has been used literary works published in the later 19th and early 20th century. Appearance of women and men changed fastly in the Ottoman empire towards the end of the 19th century. After 1860s Ottoman- Turkish women begun to make-up and use cosmetics and wear dress of European style. Also men wore jacket, trousers and fez. They had different moustaches.In this study, it will be showed that how the literature reflects the real life and helps to the researches of the social history. In addition to this, it has been attempted to unearth the reflections of the social changes to the literary works. In this present study, it will be examined the literary works published between 1860 and 1923. Osmanlı İmparatorluğu’nun Batılılaşma çabasının resmî başlangıcı olan Tanzimat Fermanı’nın ilânıyla ülke sathında topyekûn bir değişim dönemi başlar. Böylece, sosyal, siyasal ve kültürel alanlarda yeni birtakım uygulamalar meydana gelir. Bunların başında ise toplumun çok daha hızlı ve kolay bir biçimde ayak uydurduğu şekille ilgili değişimler gelmektedir. Özellikle kadın ve erkeklerin giyim kuşamında Avrupaî bir tarzın ortaya çıkması çok uzun sürmez. Sokaktaki görünümlerin değişmeye başlaması edebî metinlerde de hemen yer bulur. Bu değişim öncelikle alafranga ve alaturka terimlerini doğurur. Bu sebeple, Tanzimat Edebiyatı’nın başlangıcından itibaren yazılmış roman, öykü ve sohbet türlerindeki eserlerde alafranga insan tasvirlerine çok sık rastlanır.Bu çalışmada 1860’dan 1923’e kadar geçen dönemdeki kılık-kıyafet değişimi çeşitli edebî metin örnekleri arac

  18. Assessment of the effects of levosimendan and thymoquinone on lung injury after myocardial ischemia reperfusion in rats

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Sezen SC

    2018-05-01

    Full Text Available Şaban Cem Sezen,1 Aysegul Kucuk,2 Abdullah Özer,3 Yiğit Kılıç,4 Barış Mardin,3 Metin Alkan,5 Fatmanur Duruk Erkent,5 Mustafa Arslan,5 Yusuf Ünal,5 Gürsel Levent Oktar,3 Murat Tosun6 1Department of Histology and Embryology, Kirikkale University Medical Faculty, Kirikkale, Turkey; 2Department of Physiology, Dumlupinar University Medical Faculty, Kutahya, Turkey; 3Department of Cardiovascular Surgery, Gazi University Medical Faculty, Ankara, Turkey; 4Pediatric Cardiovascular Surgery Clinic, Dr Siyami Ersek Cardiovascular and Thoracic Surgery Training and Research Hospital, Istanbul, Turkey; 5Department of Anaesthesiology and Reanimation, Gazi University Medical Faculty, Ankara, Turkey; 6Department of Histology and Embryology, Afyon Kocatepe University Medical Faculty, Afyonkarahisar, Turkey Aim: The aim of this study was to investigate the effects of levosimendan and thymoquinone (TQ on lung injury after myocardial ischemia/reperfusion (I/R. Materials and methods: Twenty-four Wistar albino rats were included in the study. The animals were randomly assigned to 1 of 4 experimental groups. In Group C (control group, left anterior descending artery was not occluded or reperfused. Myocardial I/R was induced by ligation of the left anterior descending artery for 30 min, followed by 2 h of reperfusion in the I/R, I/R-levosimendan (24 μg/kg (IRL group, and I/R-thymoquinone (0.2 mL/kg (IRTQ group. Tissue samples taken from the lungs of rats were histochemically stained with H&E and immunohistochemically stained with p53, Bcl 2, Bax, and caspase 3 primer antibodies. Results: Increased expression of p53 and Bax was observed (4+, especially in the I/R group. In IRTQ and IRL groups, expression was also observed at various locations (2+, 3+. H&E staining revealed that that the lungs were severely damaged and the walls of the alveoli were too thick, the number of areas examined was increased during the evaluation. Caspase 3 expression was observed to

  19. THE ANALYSIS OF LETÂİF-NÂME IN TERMS OF THE NOVEL TECHNIQUE ABSTRACT LETÂİF-NÂME ADLI ESERİN ROMAN TEKNİĞİ AÇISINDAN İNCELENMESİ

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Şener DEMİREL

    2011-09-01

    Full Text Available Latife/letâif, meaning pleasant and nice statement humouring and cheering people, especially joking and humor, is conceptually an elusive and delicate meaning, a feeling coming to heart, or an amusing and weird statement and story. And letâif-nâme, derived from the word latife, can be composed of many different texts within itself (e.g. story, tale, joke and epigram, and can be written as a long-running story consisting of a separate text and a certain plot.The story Letâif-nâme, which is the subject of this paper and the author of which is not known, is an example of the latter kind of texts, and stands out as a work including eleven distinct stories / tales / jokes within a framework. This work was published in H.1268/ A.D.1851-52 in İstanbul. The work, comprising 153 pages, tells about the experiences of a hero called Yousuf Shah in the 17th century during the reign of Sultan Murad the fourth. This paper, focusing on the work Letâif-nâme, deals with the title, theme, summary, plot, characters, setting, time, narrator and the point of view of the work, and its linguistic and style characteristics within the framework of the story / novel analysis. İnsanları güldüren, neşelendiren hoş söz ve güzel söz; özellikle şaka, espri anlamına gelen latife/letâif, kavram olarak sözle ifade edilmesi güç, ince mana, kalbe doğan duygu; güldürecek tuhaf söz ve hikâye demektir. Latife kelimesinden türetilen letâif-nâme ise kendi içinde birçok ayrı metinden (hikâye, masal, fıkra ve nükte gibi oluşabildiği gibi, müstakil bir metin, belli bir olay örgüsünden oluşan uzun soluklu hikâye hâlinde de kaleme alınmış olabilmektedir. Bu yazıya konu olan ve yazarı bilinmeyen Letâif-nâme adlı hikâye, ikinci tip metinlere örnektir ve bir çerçeve içinde birbirinden farklı on bir hikâye/masal/fıkrayı içeren bir eser olarak karşımıza çıkmaktadır. Eser, H.1268/M.1851-52 yılında İstanbul’da bas

  20. AN ASSAY ON A TURKISH FOLK MUSIC SONG FROM FENOMENOLOGICAL PERSPECTIVE : 'YÜCE DAĞ BAŞINDA YANAR BİR IŞIK' FENOMENOLOJİK AÇIDAN BİR TÜRKÜ ÇÖZÜMLEMESİ: ‘YÜCE DAĞ BAŞINDA YANAR BİR IŞIK’

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Sema ÖZHER KOÇ

    2011-09-01

    Full Text Available Fairy tales, myths and legends, such as oral narratives of culture, on the one hand tells, by a symbolic language, changes and formations of national consciousness, other hand from universal mean contributes the string of existential values of people. Turkish folk songs bears great suffers, seperateness and happiness of Turkish society. They tells that from local dimensions to universal perspectives. So songs can be named as cultural memory element. Generally Turkish folk songs systematically have been studied comprehensively. They have not been classified to their topics and formal features and considered as simple texts. An assay on texts from fenomonoligical perspective may attribute to expose uncover layers of multi faceted meaning of folk narratives. Also that may reflects the fear, anxiety, hope, joy of subject and object that finds a life in songs. So we consider that will help to understand 'human'. Masal, efsane, destan ve mit gibi sözlü kültüre ait anlatılar bir yandan milli bilince ait değişim ve oluşumları simgesel bir dille anlatırken diğer yandan evrensel anlamda insanın varoluşsal değerler dizgesine katkı sağlar. Türk insanının büyük acılar, ayrılıklar ve sevinçler karşısındaki duyarlılığını yerelden evrensele genişleyen bir perspektif içerisinde açımlanabilecek biçimde anlatan türküleri de -bir kültürel bellek öğesi olarak- bu anlatılara dahil etmek yerinde olacaktır. Genel olarak konu ve biçimsel özellikleri bakımından tasnif edilmiş; yalın bir anlatıya sahip olduğu söylenerek bildirişim düzeyinde okunmuş türküler, metinde yer alan çağrışımsal anlam zenginliği bakımından sistematik biçimde henüz irdelenmemiştir. Türküler üzerine fenomenolojik açıdan yapılacak metin çözümlemelerinin bu anlatılarda gizil kalmış çok boyutlu anlam tabakalarını ortaya çıkararak türkülerde varlık gösteren “özne” ve “nesne”nin korku, kaygı, umut, co

  1. Editorial

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ramazan MAMMADOV

    2015-01-01

    sempozyumda sunulan ve “International Journal of Secondary Metabolite (IJSM” nin ilgi alanına giren makaleler tam metin olarak yayınlanacaktır.Hepinize saygılar ve sevgiler.Prof. Dr. Ramazan MAMMADOV Editor

  2. Vizier And Alim Giving Political Advice: Ethical Argumentation In Asafname And Usul Al-Hikam Bir Vezir ile Bir Alimin Siyasetle İlgili Tavsiyelerinin Karşılaştırılması: Asafname ve Usulü’l-Hikem’de Kullanılan Ahlaki Gerekçeler

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Salih BAYRAM

    2013-03-01

    Full Text Available This article provides a parallel reading of Lutfi Paşa’s Asafname and Hasan Kafi’s Usul al-Hikam, both 16th century Ottoman siyasetnames. These books, the former penned by a prominent member of the bureaucracy and the latter by a middle ranking scholar, were compared in terms of the religious references they make, and the justifications they provide for specific recommendations. It was found, as was expected, that Usul uses religious references and religious justification more frequently than Asafname does. However, formal/rule-based justification, a larger ethical category encompassing the religious as well as traditional and legal justification and defined in opposition to utilitarian/consequentialist justification, was used more frequently by Asafname. Despite its heavily religious language and the religious background of its author, Usul used utilitarian arguments more frequently than formal ones when making recommendations. Bu makalede 16. yy. Osmanlı siyasetnamelerinden Lütfi Paşa’nınAsafname’si ile Hasan Kafi Akhisari’nin Usulü’l Hikem’ikarşılaştırılacaktır. Birincisi sadrazamlık da dahil olmak üzere birçoküst düzey görevde bulunmuş bir devlet adamı tarafından, diğeri iseçeşitli vilayetlerde kadılık ve müderrislik görevlerinde bulunmuş bir dinadamı tarafından kaleme alınmış olan bu iki eser, kullandıkları dinireferansların içeriği ve siyasetle ilgili tavsiyelerinin ne şekildegerekçelendirildiği bakımlarından paralel bir okumaya tabi tutulmuştur. Beklendiği üzere dini referansların ve dini içerikligerekçelerin Usulül’l Hikem’de Asafname’den daha fazla kullanıldığıgörülmüştür. Bununla beraber, daha geniş bir kategori olan ve hemdini, hem geleneksel, hem de yasal gerekçelendirmeyi içeren kuraladayalı/formel argümanların Asafname’de daha fazla kullanıldığıgörülmüştür. Dini bir eğitim alan ve dini referansları metin içinde s

  3. Yane Sandanski as a political leader in Macedonia in the era of the Young Turks

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mehmet Hacısalihoğlu

    2012-05-01

    elişkili bir imaja sahiptir. Önce ihtilalci, sonra politikacı ve daha sonra da işadamı olan Sandanski 1915 yılında Bulgar milliyetçileri tarafından öldürüldü. Sandanski’nin rolü ve siyasi amaçları hakkında kesin bir değerlendirme yapmak günümüzde oldukça zordur. Makedonya’daki Bulgar milliyetçi hedeflerinin düşmanı mıydı ? Kesinlikle evet ! Fakat onun İttihad ve Terakki Cemiyeti ile ittifakı, etkisi altında bulunan bölgeyi hükümetin her türlü baskısından korudu. Şüphesiz Makedonya’nın özerkliğini savunuyordu, fakat bu Sandanski’nin Makedonya’daki Slav Hıristiyanları ayrı bir ulus, yani bir “Makedonya ulusu” olarak gördüğü anlamına gelmez.

  4. SEMANTIC CONTENT OF PRONOUNS IN TURKEY TURKISH TÜRKİYE TÜRKÇESİNDE ZAMİRLERİN ANLAM YÜKÜ

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ahmet AKÇATAŞ

    2010-10-01

    üklenmesinde etkilidir. Metin işaret zamirleri ve soru zamiri ise, bilgi kategorisinde bir veya birkaç cümledeki bilgileri özetler ve bunların değişik amaçlarla kullanılmasını sağlar. Türkçede zamir kullanımının bu özelliğinin kavratılmasının okuma, anlama ve eğitim yönünden birçok yararları vardır.

  5. Yazma Eğitimi Alanında Yapılan Akademik Çalışmaların Eğilimleri (2010 - 2014 Yılları

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mehmet TOK

    2015-10-01

    Full Text Available Yazma becerisinin birçok bilişsel işlemleri içerisinde barındırması, süreç içermesi, öğrencinin psikolojik durumu, motivasyon ve tutumu, öğretmenlerin yazma alanındaki konumu vb. unsurlar yazma alanında birçok sorunun yaşanmasını beraberinde getirmektedir. Bu nedenle, alan yazında yer alan birçok çalışmada, yazma sorunları doğrudan ele alınmış ya da sıkça bu sorunlara değinilmiştir. Yazma alanındaki sorunların çok olması, alanda yapılan çalışmaların önemini bir kat daha arttırmıştır. Bu çalışmada, yazma eğitimi konusunda 2010-2014 yılları arasında yapılan 126 yüksek lisans, 38 doktora tezinin yanı sıra düzenli bir şekilde yayınlanan 16 ulusal ve uluslararası bilimsel dergide yer alan 127 makale taranmıştır. Ele alınan akademik çalışmalar; hedef kitle, ilişkili olduğu alan, kullanılan yöntem ve yazma eğitimindeki eğilimleri bakımından değerlendirilmiştir. Araştırmada meta-analiz yöntemi kullanılmıştır. Yapılan araştırmalarda hedef kitle bakımından en fazla ortaokul öğrencilerinin seçildiği, yazmanın daha çok okuma ve ilk okuma ile ilişkilendirilerek ele alındığı, yöntem olarak nicel araştırmaların (f=152 nitel araştırmalardan (f=114 daha çok tercih edildiği görülmüştür. En çok kullanılan yöntem tarama modeli olurken doktora tezlerinde deneysel çalışmalar ön plana çıkmıştır. Yazma araştırmaları incelendiğinde araştırmacı eğilimlerinin, yazma yöntemleri ve farklı türlerde metin yazmaya yönelik olduğu görülmüştür.

  6. İlköğretim 8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı’nın ‘Duygular’ Temasında Yer Alan Okuma Metinlerine Metindilbilimsel Bir Yaklaşım A Linguistic Approach to Reading Texts Reviewed Within the Context of Emotions, in the Turkish Textbooks of the Eighth Grade of Primary Education

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    İlker AYDIN

    2012-09-01

    alan „Nerede İnsan Varsa Orada Umut Vardır‟, „Kedi Ağaca Çıktı‟ ve „Hazır Olun Fırtına Geliyor‟ adlı kısa öyküler metindilbilimsel bir bakış açısıyla incelenmeye çalışılmıştır. Metnin temel konusu ve alt konularının belirlenmesi; metnin görünen, anlaşılan kısmının, yani yüzey yapısının yanında, metnin derin yapısının, yani metnin arka planının ortaya konması ancak metindilbilimsel bir yaklaşımla mümkün olabilmektedir. Bu bağlamda, öncelikle metnin küçük ölçekli yapısını oluşturan artgönderim, öngönderim, eksiltili yapı, yineleme, bağıntı öğeleri, eşdizimsel örüntü gibi dilbilgisel ve sözcüksel bağlaşıklık düzenekleri ele alınmış, daha sonra öykülerden alınan örneklerle konuya açıklık kazandırılmıştır. Metnin büyük ölçekli yapısı bağlamında, anı türündeki „Hazır Olun Fırtına Geliyor‟, deneme türündeki „Nerede İnsan Varsa Orada Umut Vardır‟ ve mizah türündeki „Kedi Ağaca Çıktı‟ adlı metinler yorumlanmış, aynı kavram alanından sözcüklerin oluşturduğu örüntü ve bağlaşıklık düzeneklerine dayanarak anlamsal büyük yapıya ulaşılmaya çalışılmıştır. Metnin büyük ölçekli yapısını oluşturan küçük ölçekli yapı taşları, metnin diğer ögeleriyle metin örüntüsünü gerçekleştirerek metni anlamlı kılmaktadır. Metin çözümlemelerinde, küçük ölçekli yapıdan büyük ölçekli yapıya, büyük ölçekli yapıdan da üst yapı kategorilerine ulaşılmaya çalışılmalıdır. Metindilbilimin amacı, metinlerin yapılarını, yani dilbilgisel ve içeriksel kurgulanma biçimlerini ve bildirişimsel işlevlerini ortaya çıkarmak ve uygulamalı örneklerle göstermektir. Çalışma, metnin sıralı tümceler dizisi değil, izlek ve yapı yönünden tutarlı ve sürekli bir bütün olduğu gerçeğini öyküler üzerinden bize sunmaktadır.

  7. Ömer Seyfeddin'in Değiş(tirilen Andı The Manipulated And Of Ömer Seyfeddin

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Fundagül APAK

    2013-07-01

    adaptation, word/meaning oriented translation… in the target culture as a result of the act of translation. Therefore this research intends to examine what kind of changes in terms of structure and meaning And has undergone and/or been exposed to, in its editions published after the passing away of its author and in which part of the map developed by Holmes these changes have originated from. According to the theory suggested by Vermeer and Reiss, decision making bodies effective in reshaping the source text during the process of translation, will be tried to be described. Thus covering the period from the establishment of the Republic until today, a pilot study, in terms of the functions of patronage and ideologies in Turkish literature influencing the reshaping of a literary product will be presented. And; Türk edebiyatında “modern öykücülüğün babası” kabul edilen Ömer Seyfeddin’in (1884-1920 yazdığı öykülerden birinin adıdır. Bu öykünün, yazarın ölümünden sonraki baskıları incelendiğinde, kurgunun, yapı ve anlam açısından bozulduğu ve birbirinden oldukça farklı metinlere dönüştüğü görülür. Kaynak metin; yabancı bir kültürün diline çevrilmişçesine, biçim ve içerik açısından pek çok darbe almıştır. 20. yüz yılda, James Holmes (1924-1986 tarafından salt ve uygulamalı olmak üzere ikiye ayrılıp kendi içinde dallanıp budaklanan çeviribilimde, salt alandaki ürün-süreç-işlev odaklı betimleyici çalışmaların yanı sıra, içinde hem genel hem de araç-alan-düzey-metin türü-zaman-sorun ile sınırlandırılmış bölütlü çalışmaların bulunduğu kuramsal aşamalar yer alır. Çevirmen eğitimi, çeviri destekleri ve çeviri eleştirisi ise çeviribilimin uygulamalı kolunu oluşturur. Hans Vermeer ve Katharina Reiss’in geliştirdiği Skopos (amaç kuramındaysa bir kaynak metni erek kültürde yeniden biçimlendirirken belirlenen amacın çevrilen kültüre ya da çevirmenin (ki

  8. Hz. Ali’nin Menkıbevî Hayatına Dair Bir Destan: Dâstân-ı Ejderhâ A Legend about the life of Ali: The Legend of Dragon

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ali KOZAN

    2013-07-01

    . Türkler, İslâmiyet’i kabul etmelerini müteakip yeni bir inanç ve kültür yapısına da kapı aralamışlardır. İslâmiyet’le adeta özdeşleştirdikleri şahsiyetleri ise sözlü gelenek çerçevesinde kahramanlık hikâyeleriyle anmışlardır. Bu minvalde özellikle Hz. Muhammed, dört halife ve sahâbeler, bu menkîbelerin vazgeçilmez karakterleri olagelmişlerdir. Çalışmamızın konusunu teşkil eden Hz. Ali de söz konusu kahramanlık temalı hikâyelerde, destanlarda, menkîbelerde Hz. Muhammed’in damadı, Hz. Hasan ve Hz. Hüseyin’in babası olarak yiğit, cengâver nitelikleri ile ön plana çıkarılmıştır. Bu gelenek İslâmî Dönem Türk Tarihi’ne ait eserlerle yazıya aktarılmıştır.Hz. Ali’nin cesaret ve yiğitliğinin anlatıldığı cenknâmelerden biri olan Dâstân-ı Ejderhâ da bu türden bir eserdir. Destan, mesnevî tarzında kaleme alınmış olup, aynı zamanda efsane ve masal türlerinin kimi özelliklerini de göstermektedir. Dâstân-ı Ejderhâ adı verilen eserde, uzak bir ülkeden Hz. Muhammed’in huzuruna gelen Müslümanların şikâyet ettikleri ejderhâdan ve Hz. Muhammed’in görevlendirmesiyle sahabelerin Hz. Ali öncülüğünde ejderhâ ile yaptığı savaştan ve ejderhâyı mağlup etmesinden bahsedilmektedir. Burada Hz. Ali, kahraman şahsiyetiyle olağanüstü güçleri bünyesinde barındıran ve bu sayede din düşmanı olarak tasvir edilen ejderhâya karşı koyan ve mücadeleden çekinmeyen bir yapıya sahiptir. Destanda Hz. Ali’nin bu uğurda ölümü bile göze alabileceğine vurgu yapılmak suretiyle Müslümanları gâzaya teşvik etme amacı güdülmüştür. Ayrıca hakikatte dinin İslâm dini olduğu ve asî olanların hazin bir son ile ortadan kaldırılacağı vurgusu ile gâzilere gazâ ve cihad ülküsü kazandırmak amaçlanmıştır.Çalışmamızda öncelikle Dâstân-ı Ejderhâ adlı eserin mevcut nüshaları temin edilerek metin karşılaştırması yapılmış ve

  9. REBIRTH OF AN OLD HISTORY: INTERTEXUAL ANALYSIS OF THEME AND IMAGERY IN BLACK BOOK IN FIRST CONTEXT ESKİ BİR HİKÂYENİN YENİDEN DOĞUŞU: KARA KİTAP’TAKİ İZLEK VE İMGELEMİN METİNLERARASILIK BAĞLAMINDA İNCELENMESİ

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ülkü ELİUZ

    2012-01-01

    reaching divine love from human love Modern Türk edebiyatı metinlerinde, “eski”nin zamansal ve mekânsal sınırlamaları aşılarak kültürel bellek mekânları metinsel arketip niteliğinde kullanılır. Geleneğin aşılacak değil, kaynak olarak kullanılacak bir birikim şeklinde algılanması gerektiğinin göstergesi olan bu metinlerde özellikle içerik ödünçlemesi yapılarak Doğu ve Batı edebiyatlarının evrensel izlekleri metinlerarası yöntemlerle yeniden yazılır. Hafızanın ayak seslerinin tüm anlatı boyunca varlığını sürdürdüğü Orhan Pamuk‟un Kara Kitap adlı romanı da gelenek-modernizm buluşmasında varlık bulan postmodern bir yeni‟den yazma/ yeni‟den yaratma çabasının sonucudur. Eserde eski imgeler (Hüsn ü Aşk, Mantıku‟t- Tayr, Mevlana-Şems aşkı ile yeni metin arasında bir sürerlilik ve bütünlük oluştuğu görülür. Kara Kitap‟ın arka planında Şeyh Galip‟in Hüsn ü Aşk, Attar‟ın Mantıku‟t-Tayr adlı mesnevileri ve Mevlana-Şems imgeleri ile aktarılan kendi-öteki bütünleşmeleri yer alır. Üç metin de metaforik bir arayış yolculuğunun hikâyesini yansıtırlar. Tasavvufi düşünceye göre “arayış” kendi varoluş hakikatine (insan-ı kâmil ulaşmak isteyen insanın içsel yolculuğu (seyr ü sülûk dur. Söz konusu arayışı motive eden güç ise “aşk”tır. Bu bağlamda üst anlatı (tasavvuf ile gönderge metinler (Hüsn ü Aşk; Mantıku‟t-Tayr; Mevlana-Şems aşkı ve ana metnin (Kara Kitap, sabit ve değişmez bir doğası olmayan bireye ait hiç bitmeyen değerleri aktaran yaratım deneyimleridir.Bu çalışma, geçmişin, „şimdi‟nin, belleğin ve bireysel özdeşliğin devamlılığına olanak tanıyan bu metinlerin gelenek-içi parametrelerin kuramsal ve yöntemsel kullanımları bağlamında metinlerarası incelenmesinden oluşmaktadır. Bireye ve topluma ait değerler dizgesinin irdelendiği; söylemsel izlekler ve tinsel bağıntıda bulu

  10. Qualitative Study on Education of Philosophy for Children

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Nihan Akkocaoğlu Çayır

    2016-04-01

    Full Text Available Philosophy for children (P4C is that children discuss the philosophical concepts such as knowledge, trueness, reality, and justice in an adult guidance by starting from a text, a story or a case study. This study was carried out in order to determine how education of philosophy for children has affected the 3rd grade students in the primary schools in the cognitive, affective and social areas by being used the qualitative research method for a total of 28 hours and 14 weeks.  At the end of the process, in the cognitive domain, it has been observed some changes in students, such as understanding the philosophy, the questions of philosophy and the features of philosophers, establishing relations between concepts, associating the concepts with everyday life, cognizing the thinking errors, orientation to think, and thinking from different angles. Enjoying the philosophy and awareness of the concepts have been also mentioned by the philosophers in the affective domain. Also, in the social domain, some changes occurred in students’ problem-solving and knowing each other. Philosophy for children can be integrated with the programs of many courses at different age levels from pre-school to high school or be taught as a separate course.Keywords: Philosophy for children, primary school students, thinking skills.Çocuklar İçin Felsefe Eğitimi Üzerine Nitel Bir AraştırmaÖzÇocuklar için felsefe çocukların, bir metin, öykü ya da örnek olaydan yola çıkarak bilgi, doğru, gerçek, güzel, adalet gibi felsefi kavramları bir yetişkin rehberliğinde tartışmalarıdır. Bu araştırma çocuklar için felsefe eğitiminin, ilkokul üçüncü sınıf öğrencilerini bilişsel, duyuşsal ve sosyal alanlarda nasıl etkilediğini tespit etmek amacıyla on dört hafta toplam yirmi sekiz saat sürecinde nitel araştırma yöntemi kullanılarak yürütülmüştür. Çocuklarla felsefe yapmak üzere hazırlanan ders planları iki ayrı sınıfta, k

  11. Ortaöğretim Tarih Ders Kitaplarında Yer Alan Barış ve Antlaşmalar Üzerine Bir Değerlendirme

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Özgür Aktaş

    2013-05-01

    Full Text Available Bu çalışmanın amacı ortaöğretim tarih ders kitaplarında yer alan antlaşma ve barış konularının içeriğinin nasıl düzenlendiğini değerlendirmektir. Araştırmanın yöntemi doküman analizine dayanmaktadır. Bu çalışmada ders kitaplarında anlatılan antlaşmaların anlatılış tarzları tespit edilmiştir. Antlaşmalar iki gruba ayrılarak değerlendirilmiştir. Birincisi doğrudan anlatılan antlaşmalar, ikincisiyse bir parça ya da metin içerisinde anlatılan antlaşmalardır. Ortaöğretim tarih ders kitaplarına bakıldığında antlaşmalar ve barışlar önemli oranda yer tutmaktadır. Tarih ders kitaplarında savaşlar ve antlaşmalar anlatılırken zengin görsellerin kullanıldığı görülmektedir. Bununla beraber antlaşmalar anlatılırken akıl yürütme, tartışma, eleştirel düşünme gibi tekniklerin kullanılmasında eksiklikler olduğu görülmektedir. Türkiye Cumhuriyeti İnkılâp Tarihi ve Atatürkçülük tarih ders kitabında antlaşmalar çoğunlukla doğrudan anlatılmıştır. Çağdaş Türk ve Dünya Tarihi dersinin programına alınması öğrencilerinde bilmeleri gereken savaşları ve antlaşmaları da fazlasıyla arttırmıştır. Bu antlaşmaların daha iyi anlatılmasının en iyi yolunun konunun öğretimini kolaylaştıracak etkinlik kitaplarının geliştirilmesi olduğu düşünülmektedir. Anahtar Kelimeler: Savaş, Antlaşma, Barış, Tarih, Tarih Eğitimi  A Study into Peaces and Treaties in the History Course Books of Secondary EducationAbstract: The purpose of the current study was to investigate how the content of the treaties and peace subjects in the history course books of secondary education was arranged. The method of the research based on document analysis. In this study, the styles of giving the treaties told in the course books were determined. The treaties were classified in two groups and analysed. First one was the treaties directly told and the second one was

  12. Milli Kütüphane 2727 Numaralı Mecmû’a’da Kayıtlı Manzum Bir Melheme A Melheme Written In Verse Registered In The Periodical No:2727 In The National Library

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mustafa ALKAN

    2012-12-01

    slam sonrası edebiyatımızda fal ile ilgili eserler görülmektedir.İnsanın geleceğe dair merakını gidermek için kullandığı olaylardan bazıları da Ay veya Güneş tutulması, yeni ay görünmesi, yıldız kayması, şiddetli yağmur veya dolu yağması ya da rüzgâr esmesi, gök kuşağı, şimşek, yıldırım ve deprem gibi bir takım tabiat olaylarıdır. Başka bir deyişle merak hissi, insana tabiat olaylarını kullandırarak gelecekten haber verme konusunda farklı bir yöntem oluşturtmuştur ki buna “melheme” adı verilmektedir. Arap, Fars ve Türk edebiyatında birçok örneği bulunan melhemeler, eski eserlerimiz arasında önemli bir yekün oluşturmaktadır.Bu melhemelerden biri de Milli Kütüphane 2727 numaralı mecmûada kayıtlı olan manzum bir metindir. Bu metinde ayın hangi burçta olduğunu çıkarma yöntemi ile ayın bulunduğu burca göre yapılması uygun olan ya da olmayan işler anlatılmıştır.İlgili metni konu alan bu çalışmamızda fal ve melhemelerle ilgili bilgi verildikten sonra adı geçen mecmuada kayıtlı bu manzum metin incelenmiş, transkribe edilmiş, ayrıca metinde geçen kelimeleri içeren bir sözlük de yazıya eklenmiştir.

  13. Edebi Metnin ve Yaratıcılığın Kaynağına Ulaşan Yol: Psikanalitik Edebiyat Eleştirisi The Way That Reaches the Source of Literary Text and Creativity: Psychoanalytic Literary Critism

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ferda ATLI

    2012-09-01

    çaltını ve yaratım faaliyetini çeşitli yollardan tanımlamaya çalışan psikanaliz bilimi, edebiyat için önemli bir yan alan olma özelliğini sürdürmektedir. Psikanalizin, kurucusu Sıgmund Freud tarafından sanatçılara, daha sonra ise öğrencileri vasıtasıyla sanat eserlerine uygulanışı psikanaliz ile edebiyatın aynı zeminde buluşmasına sebebiyet vermiştir. Başta Freud, Adler, Jung ve Lacan olmak üzere psikanaliz ile edebiyatı bir araya getirmeye çalışan bilim insanları farklı metotlar geliştirerek daha iyiyi yakalama uğraşı içinde olmuşlardır. Psikanalizle ilgilenen bilim insanlarının geliştirdikleri bu metotlardan yararlanan edebiyat eleştirmenleri Psikanalitik Edebiyat Eleştirisi yöntemini geliştirerek edebi metin incelemesinde farklı bir boyut yakalama imkânı elde etmişlerdir. Bazen sanatçının hayat hikâyesinden yola çıkılarak bazen de edebi metindeki şahsiyetlerin özelliklerine dayanılarak ortaya çıkan bu yorumlar metinlere çok katmanlılık kazandırmış, okuyucunun hem edebi metnin hem yazarın iç dünyasına mercek tutmasına yardımcı olmuşlardır. Bu çalışmanın amacı bir makalenin sınırlarının el verdiğince Psikanalitik Edebiyat Eleştiri metodunun önemli beş şahsiyeti hakkında bilgi vermek ve Türk edebiyatından bazı örnekleri dikkatlere sunmaktır.

  14. Investigation of Segregated Business Ethics Elements Influence on Results of Service Enterprises Activity Verslo etikos elementų įtakos paslaugų įmonės veiklos rezultatams analizė

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Kristina Luebcke

    2011-02-01

    .

    Verslo ir rinkodaros etikos problemas Lietuvoje nagrinėjo įvairūs autoriai. Nepaisant to, nėra vienos nuomonės dėl atskirų etikos elementų įtakos įmonės veiklos rezultatams. Šis tyrimas yra skirtas nustatyti, ar atskiri verslo etikos elementai daro įtaką paslaugų įmonės veiklos rezultatams. Buvo tikrinama prielaida, kad yra galimybė įvertinti atskirų etikos elementų įtakos dydį. Tyrimo metu nustatyta kad, verslo etikos normų laikymasis daro didelę įtaką įmonės veiklos rezultatams. Nustačius atskirų verslo etikos ir paslaugų įmonės veiklos rezultatų tarpusavio koreliacinį priklausomumą, išryškėjo didžiausia atskirų verslo etikos elementų įtaka atskiriems įmonės konkurencingumo elementams. Išanalizavus metinės paslaugų įmonių veiklos rezultatus, atspindėtus verslo masinėse informacijos priemonėse, nustatyta tiesioginė verslo etikos įtaka įmonės pelnui ir pardavimų rezultatams. Straipsnyje pateikiamas svarbiausių verslo etikos elementų įtakos paslaugų įmonės veiklos rezultatams modelis, kuris tinka visoms paslaugų sektoriaus įmonėms. Temos naujumas pasireiškia tuo, kad iki šiol nebuvo nustatyta tiesioginė verslo etikos įtaka įmonės pelnui ir pardavimų rezultatams.

    Raktiniai žodžiai:

  15. 1826 Tarihli Grek Harfli Türkçe İncil ile 1827 Tarihli Arap Harfli Türkçe İncil'in Çekim Ekleri Bakımından Karşılaştırılması Comparison of the 1826 Turkish Bible in Greek Characters and the 1827 Turkish Bible in Arabic Characters in terms of Inflectional Affixes

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mustafa KILIÇARSLAN

    2013-09-01

    ümelerine göre farklı özellikler göstermeyen bir metin olduğu anlaşılmaktadır.

  16. A NARRATOLOGICAL APPROACH TO THE CONCEPTS OF NARRATOR AND FICTIONAL AUTHOR KURMACA YAZAR VEYA ANLATICI KAVRAMLARINA ANLATI BİLİMSEL YAKLAŞIM

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Baktygul KULAMSHAEVA

    2009-12-01

    Full Text Available Narrative instances of the text appear to be the most important for the narratologists who approach to the narrative linguistically. The narrator who has been charged with a task “put into words”, that is, tasked with presenting the literary communication linguistically is the main narrative instance within the text level. And his receiver level in this instance is narratator. This term is coined by an American narratologist G. Prince (1973а, 1973b.The main narrative level of the inner, represented world of the narrative, which is one of the six instances of the communication level, is fictional author, namely narrator (the term we prefer is the role invented and accepted by the author, i.e. it is fiction. Fictional author can overlap with the notions of story teller and narrator. Different types of the narrator have been revealed according to the fact that the narrator appears in the narrative text in various forms as explicit-implicit, personal-impersonal, overt-covert, omniscient-limited, primary-secondary-tertiary, diegetic-non-diegetic and according to the perspective. In this context determination of the borders of the above named concepts will be helpful in defining the position of the narrator according to the narration form of the narrative; in making a classification in accordance with this definition, and in clarification of the notion narrator in the branch of narratology. Anlatıya dil bilimsel bakımdan yaklaşan anlatı bilimciler için metinde kaydedilmiş anlatı dereceleri daha büyük önem arz etmektedir. “Sözle ifade etmek”, başka bir deyişle, edebî bildiriyi dilsel bir biçimde sunmak ile görevlendirilen anlatıcı/narrator, metin içi düzeydeki esas anlatı derecesidir. Bu düzeydeki onun alıcı derecesi ise kurmaca alıcı/narratator’dır. Bu kavram ilk kez Amerikan anlatı bilimcisi G. Prince tarafından kullanılmıştır (1973а, 1973b. Bildirişim düzeyindeki altı dereceden biri olan ve anlat

  17. 16. Yüzyıl Osmanlı Dönemini Konu Alan Dönem Filmi Anlatısı için Bir Sembolik Anlam Taşıyıcısı Olan Döneme Özgü İpek Lifli Giysi Dokumalarının Özellikleri / The Features of Silk Fiber Clothing Weavings Relating to Period Being a Symbolic Meaning Producer for the 16th Century Ottoman Period Film Narrative

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    İnci YAKUT

    2015-04-01

    Full Text Available Çalışmada, 16. yy. Osmanlı dönemi toplum yaşantısını konu alan dönem filmi anlatısında ipek lifli giysi dokumalarının bir simgesel anlatım aracı olarak hangi özellikleri taşıdığı irdelenecektir. Çalışmada, 16. yy. ipek lifli dokumaların döneme özgü öne çıkan sembolik özelliklerinin irdelenmesi, dönem filmleri anlatısının oluşturulması sürecinde ipek lifli dokumaların özellikle karakter tasarımındaki sembolik anlam yaratma düzeyinin anlaşılmasını olanaklı kılacaktır. Çalışmada eleştirel literatür değerlendirmesi ve görsel metin çözümlemesi yapılmıştır. 16. yy. Osmanlı dönemi saray yaşantısında kullanılan ipekli giysi dokumaları padişah ve sarayın ihtişamını vurgulayan sembolik bir özelliğe sahiptir. 16. yy. Osmanlı saray yaşantısını konu alan dönem filmleri anlatısında saray yaşantısında önemli rol oynayan öncelikle padişah ve sonra diğer şehzade, hanedan üyeleri, saraydaki üst düzey görevliler gibi saray mensuplarını temsil eden karakterlerin kostümlerinin tasarımında kullanılacak dokumaların, dönemin sosyal hiyerarşisindeki üst düzeydeki konumlarını sembolize edecek şekilde ipekten ya da ipek görünümüne sahip değerli kumaşlardan yapılmasının sağlanması gerekir. Bunlar, filmdeki karakterlere, mekana ve olaylara yönelik gerçeklik algısının oluşmasında önemli rol oynayacaktır. Ayrıca, giysi aksesuarlarındaki ve karakteri çevreleyen mekandaki dokumalarda ipek lifli kumaşların kullanımı karakter kostümlerinin dokuma özelliklerinin değerini öne çıkaracaktır. / In this study, it has been examined which features have silk fiber clothing weaving as a symbolic narration means in the 16th Ottoman period film narrative. Examining symbolic features relating period that silk fiber weaving have will provide silk fiber weaving to be understood symbolic meaning creating level at character design at the period film

  18. Polisiye Roman Temsilcisi Ümit Deniz’in Romanlarında Cinayet Kurgusu The Murder Plot in The Novels of Umit Deniz

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Nurullah ULUTAŞ

    2012-09-01

    kitlelelerine hitap eder. Gizem, merak, gerilim, suç, katil gibi asli ögelerin kullanıldığı bu romanlarda okurun olay halkalarını takip ederek uyanık tutulması asıl amaçtır. Modern zamanlarda cinayetin ciddi bir sosyolojik vak’aya dönüşmesi, edebiyatın bu olguya ilgisini arttırmıştır. Edebiyat, bu olgunun arkasında yatan psikolojik saikleri deşifre etmeyi bir sanat formasyonu olarak ele almak durumundadır. Yer yer kriminolojik bilgileri de romanlarında kullanan yazarlar, cinayeti, verimli bir tema olarak romanlarında işlerler. Ümit Deniz’in yedi romanının incelendiği bu çalışmada yazarın cinayet kurgusunu nasıl ele aldığı, işlenen cinayetlerin toplum üzerindeki psikolojik etkileri irdelenmeye çalışılmıştır. Yazarın romanlarında kullandığı tekniklerin de sorgulandığı bu çalışma, Türk Edebiyatı’ndaki polisiyenin Batı’dakinden farkını da ele almayı amaçlamaktadır. Ümit Deniz’in romanlarında yer verdiği ana karakterler, benzer cinayet kurguları, modern ve geleneksel motifler, devrik öyküleme metodu, yazarın romanlarını canlı tutma adına başvurduğu kurgusal araçlar vb. özellikler teknik ve kuramsal açıdan irdelenmiştir. İncelenen romanların gerek olay örüntüleri gerekse kurgusal kusurları metin merkezli eleştiriye tabi tutulmuştur.

  19. Konya İli Beyşehir İlçesi Fasıllar Köyü Mezar Taşları Tombstones of Village Fasıllar in District Beyşehir of Konya City

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Hüseyin MUSMAL

    2013-09-01

    Full Text Available This study consist of tombstones which are from ottoman era inthe graveyard of Fasillar village in district beyşehir of konya. In thisstudy 28 headstones and 19 footstones which were written by ottomanturkish with arabic letter were ascertained and analized in terms ofhistorical and art history. In this study all tombstones have beendiscussed separetely and a general evaluationhas been done via thesetombstone. But while we were writting the text part, firstly we made ageneral evaluation and at the end of this study tombstones that wereinvestigated, handled individually (one by one as a catalogue. Villagefasillar which is bounded up Beyşehir district of konya was establishedtwo great hills that consist of rock. The region in which includedFasillar falso, had a great importance in Hittite Empire era. FasillarMonument which belongs to Hittite era and was known by historianand archaeologist, and researching seval speciality of this region.Having the processable stone resources of the region provideed tooccour a custom on stonework. When the qualities, quantities, typesand features are investigated, it iş understood that inhabitants of villageFasillar sustainedthis custom throughout 20th century. The shapes andornamentations of tombstones, and expressions and templates showthat inhabitants have different ial skils from other settlements as socialeconomical and cultural. Konya İli Beyşehir İlçesi Fasıllar Köyü Mezarlığı’nda bulunan Osmanlı dönemine ait mezar taşları bu çalışmanın inceleme konusunu oluşturmaktadır. Çalışmamızda Fasıllar Köyü mezarlığında tespit edilen Arap harfleri ile Osmanlı Türkçesi kullanılarak yazılmış 28 baş taşı ve 19 ayak taşı, tarih ve sanat tarihi ölçütlerine göre incelenmektedir. Çalışmada her bir mezar taşı ayrı ayrı ele alınmış ve bu taşlar üzerinden genel bir değerlendirme yapılmıştır. Ancak çalışmamızın metin bölümü oluşturulurken,

  20. FROM EPIC TO MODERN POETRY: “THE LEGEND OF KÖROĞLU” BY İLHAN BERK EPİKTEN MODERN ŞİİRE: İLHAN BERK’İN “KÖROĞLU DESTANI”

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mustafa KURT

    2011-12-01

    , language and narrative of Köroğlu and toreveal the textual unity in which these qualities are given. Türk edebiyatında halk edebiyatı ürünlerini ve halk kültürüne aitdeğerleri yeniden ele alıp yorumlama gayretleri Tanzimat döneminde bazıbireysel girişimlerle başlar; ancak bu eğilimlerin sistematik bir yönelişhâline gelmesi 1910’lardan itibaren Ziya Gökalp çevresinde gelişen fikrîve edebî faaliyetle sağlanır. Cumhuriyet’in ilk yıllarından itibaren “millîkimlik” oluşturma gayreti çevresinde; halk masalları, destanları, şiiri vekültürünü kaynak olarak benimseyen ve yeni edebî metinler üreten pekçok şair ve yazar, sözü edilen dönemde eserler verir. 1930’lardan sonrahalk anlatıları, halk şiiri ve halk edebiyatı ürünlerine yönelişle başlayanbu süreç, 1940’lardan sonra giderek artar ve bu eğilim edebiyatı besleyenönemli kaynaklardan biri hâline gelir. İlhan Berk’in 1955 yılındayayımlanan “Köroğlu” adlı kitabı ise zihniyet, yapı, tema ve anlatımdagösterdiği özellikler ile bu dönemde yazılan pek çok metinden farklı biranlayışla okur karşısına çıkar. Toplumcu bir dünya görüşü çerçevesinde,W. Whitman kaynaklı uzun dize yapısı ile kurulan bu metin, Stoacı doğaanlayışı ve dünya tasarımına yaslanarak Köroğlu hikâyesini çağdaş biryorum ve söyleyişle yeniden kurar. Berk’in Köroğlu’su, o dönemdeyeniden yazılan çok sayıdaki Köroğlu metninden farklı olarak “insan-doğaözdeşleşmesi” merkezinde Köroğlu’nun savaşçı kişiliğinden ziyadeKöroğlu hikâyesinde evrensel bir nitelik kazanan insani değerleri öneçıkarmasıyla farklı bir bakış açısının ürünüdür. Bu makalede modernedebiyat–halk edebiyatı birikimi arasındaki ilişki kısaca özetlendiktensonra, Berk’in adı geçen kitabında ortaya koyduğu sonraki şiirlerindehâkim olacak fenomonolojik bir ilgiyle nesneleri ve doğayı ele alma tarzıişlenmektedir. Ayrıca K

  1. Okuma Motivasyonu, Akıcı Okuma ve Okuduğunu Anlamanın Beşinci Sınıf Öğrencilerinin Akademik Başarılarındaki Rolü The Role Of The Reading Motivation, Reading Fluency And Reading Comprehension On Turkish 5th Graders’ Academic Achievement

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mustafa YILDIZ

    2013-07-01

    modeli çerçevesinde yürütülen araştırmada yapısal bir model geliştirilip test edilmiştir. Araştırmaya Ankara ili Etimesgut ilçesinde kamuya ait bir ilköğretim okulunda beşinci sınıfa devam eden 135 öğrenci katılmıştır. Araştırmaya katılan öğrencilerin okuma motivasyonlarının belirlenebilmesi için Okuma Motivasyonu Ölçeği-Türkçe Formu kullanılmıştır. Araştırmada akıcı okuma düzeylerinin belirlenebilmesi için öğrencilere sınıf düzeyine uygun bir metin sesli olarak okutulmuştur. Okuma sürecinde yapılan hatalar belirlenerek öğrencilerin okuma hızı ve kelime tanıma düzeyleri hesaplanmıştır. Akıcı okumanın diğer göstergesi olan prozodik okuma becerisi ise Çok Boyutlu Akıcılık Ölçeği ile değerlendirilmiştir. Öğrencilerin okuduğunu anlama düzeyini belirlemek için gerekli olan veriler hikâye edici metni anlama, bilgi verici metni anlama ve kelime bilgisi testlerinden elde edilmiştir. Öğrencilerin akademik başarılarının belirlenmesinde ise Türkçe, fen, matematik ve sosyal bilgiler derslerine ilişkin karne notları kullanılmıştır. Araştırma problemine cevap verebilmek için Yapısal Eşitlik Modellemesi (YEM kullanılmıştır. Verilerin analizi SPSS ve AMOS istatistik programları ile gerçekleştirilmiştir. Araştırma sonuçları okuma motivasyonu, akıcı okuma ve okuduğunu anlamanın beşinci sınıf öğrencilerinin akademik başarılarındaki değişimin %61’ini açıkladığını göstermiştir. Bu bulgunun literatüre çok önemli bir katkı olduğu söylenebilir. Türkiye’de ilkokul ve ortaokul ders programlarında okuma öğretimine yönelik yaklaşımlar gözden geçirilmelidir. Öğrencilerin okuma motivasyonunun geliştirilmesi, öğrencilere akıcı okumanın öğretimi ve okuduğunu anlama becerilerinin kazandırılmasına yönelik çalışmalara daha fazla yer verilmelidir.

  2. Derin Anlatı Yapısı Olarak Romanın Var Olma Kaygısı ve “Suskunlar”ı Görünür Kılma Çabası Effort For Making “Suskunlar” Vivace And Visible With The Concern Of Existing As Deep Narrative Structure

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Salim DURUKOĞLU

    2013-07-01

    ncelikle yazar için okunmaya değer kurmaca bir metin inşa etmenin sonrasında ise okur için bu türevden metinleri okumanın muazzam bir imgesel inşa uğraşı gerektirdiğini söyleyen Elaine Scarry; zihnimizde resimler yaratma biçimlerinin kaydını tuttuğu “Kitapla Hayal Etmek” adlı çalışmasında, yazınsal metinlerin okurun “zihinsel retina”sında canlanabilmesinin yolunun, sinematografik gerçekliğe fotokopi sadakati ile tutunmaktan geçtiğini, uzun, derin ve ayrıntılı bilgi ve örnekler üzerinden açıklar. İngiliz edebiyatı profesörü olan yazarı böyle bir kitabı yazmaya iten temel kaygı ise, özü hayal gücümüze yaslanan kitapla bağları gittikçe zayıflayan hatta kopan; bilgisayar, sinema ve tiyatro gibi görselliğe dayalı araçlar ve sanatlar üzerinden yaşamını biçimlendiren insanların gittikçe hayal etme / imgelem yeteneklerini kaybedecekleri öngörüsüdür.Ülkemizde pek bilinmeyen ya da edebiyat incelemeleri için pek kullanılmayan bu kitap, ele aldığı konuyu, hayal ettirme ögelerini; Resim Oluşturma, Canlılık, Katılık, Talimatın Yeri, Çiçekleri Hayal Etmek, Işık Yakma, Seyreltme, Ekleme ve Çıkarma, Germe, Katlama, Eğme, Çiçekli Varsayım, Çemberler Çizmek, Patenle Kaymak, Çiçeklerle Hızlanmak vb. başlıklar altında incelemektedir. Gerçek hayattan yahut sinema ve tiyatro türü örneklerden ödünçlenerek kurmaca dünyaya eklemlenmeye çalışan canlılık, destan çağından bugüne, şiirden romana hemen her edebi türün hem varlık nedeni hem var olma biçimidir. Makalemiz edebiyat incelemelerine yeni bir soluk ve bakış açısı getirecek ve bu türden çalışmalarda örneksendiğini nerdeyse hiç görmediğimiz bu kitabın teklif ve telkinlerinin, İhsan Oktay Anar’ın Suskunlar romanına uygulanması ile ortaya çıkan bir denemedir. Bu deneme, yazınsal düzlemde kitabın tanıtımını yaparken aynı zamanda, içerikle, edebi eserdeki görüntü seviyelerini de eşleştirmektedir.

  3. Kutadgu Bilig ve Divanü Lûgat-it-Türk’e Göre ‘Saç-Sakal’ Kültürü Üzerine About the Culture of Hair-Beard According to Kutadgu Bilig and Divanü Lûgat-it-Türk

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Adem AYDEMİR

    2012-09-01

    Full Text Available The critical edition of Kutadgu Bilig, which is one of the works of Karahanlı Turkish period, was published by Prof. Dr. Reşit Rahmeti Arat in 1947. The translation of Divanü Lugati’t Türk, which was published by Besim Atalay in 1939/ 1941. In this article, for thispurpose we used the Reşid Rahmeti Arat Besim Atalay publications ofknowledge for wealth.Kutadgu Bilig and Divanü Lugati’t-Türk is very important worksfor Turkısh culture. Therefore, Kutadgu Bilig and Divanü Lugati’t Türkwhich is the first source about the Turkish world’s literature, language,cultural, social situation in the 11th century gives us very important andoriginal knowledge’s for Turcology researching.Written in Karahanlı Turkish by Kâşgarlı Mahmud, the founder ofthe Turkology, Divanü Lugati’t Türk is one of the main guideline workson Turkish language in many directions. This work has an illuminatingsignificance not only for Karahanlı Turkish period but also for precedingand following periods as Kâşgarlı Mahmud enriched his work, which isprimarily a dictionary, with some grammatical elements besidesvocabulary. The Kutadgu Bilig and Divanü Lugati’t Türk which is thesource about the Turkish world’s literature, language, cultural, socialsituation in the eleventh century gives us very important and originalknowledge’s for Turcology researching. But it has not been analyzedwithin the detailed context of culture of hair-beard. Therefore, in thisarticle, investigates of culture of hair-beard of Turkish culture accordingto Kutadgu Bilig and Divanü Lugati’t Türk. This study made by generalscanning model. Therefore, firstly scanning Kutadgu Bilig and DivanüLugati’t Türk line by line, all words, idioms, proverbs, couplets, andwritten-in-verse components reflecting culture of hair-beard of its agehave been indexed and listed in itself. Karahanlı Türkçesi eserlerinden olan Kutadgu Bilig’in karşılaştırmalı metin yayını 1947 y

  4. Abdülhak Hamit Tarhan’ın Kürsî-i İstiğrâk Şiirine Estetik Bir Bakış An Overview Of Aesthetic Abdulhak Hamit Tarhan Kürsî-i İstiğrâk Poem

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ulaş BİNGÖL

    2013-07-01

    bir forma sahip olduğunu ileri sürer. Ölçü, müzikalite ve ahenk gibi şiir sanatının unsurlarını tabiattan alımlar. Tabiatın sanat yönünü keşfeden Hamit, geniş bir alanda söz söyleme olanağı yakaladığı gibi medeniyetten kaçmak için sığınacak bir yer de keşfeder. Kürsî-i İstiğrâk şiirinde, Tanrı ile tabiat bütünleşmiştir. Alımlayıcı özne ise bu bütünleşmeye dâhil olmak istemektedir; fakat vatan hasreti ve ruhunun derinliklerindeki sıkıntılar önünde bir engel teşkil eder. Bir sanat eserinin estetik çözümlemesi; estetik obje, estetik nesne, estetik algı, estetik değer ve yargı çerçevesinde yapılır. Malzemesi dil olan edebi ürünlerin tahlili diğer sanat eserlerinin estetik çözümlemesine göre daha karmaşık ve zahmetli bir iştir. Metni vücuda getiren dehanın psikolojik durumunun bilinmesi, metnin dokusuna sinmiş felsefi düşüncelerin tespit edilmesi ve en önemlisi metin ile estetik disiplin arasındaki bağlantıların kurulması şarttır. Bu çalışmanın amacı, Abdülhak Hamit’in Kürsî-i İstiğrâk şiirini estetik açıdan değerlendirmektir.

  5. Almanca Derslerinde Metne Dayalı Dil Bilgisi Öğretiminin On Birinci Sınıf Öğrencilerinin Dil Bilgisi Başarısına Etkisi Impact Of Teaching Grammar Through Text On 11th Grade Students’ Grammar Achievement In German Lessons

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Bülent KIRMIZI

    2013-09-01

    ığını belirlemektir. Öğrencilerin belirlenen dil bilgisi konularındaki becerilerini ölçmek amacıyla yirmi sorudan oluşan çoktan seçmeli bir test hazırlanmıştır. Çalışmanın evreni, 2010-2011 eğitim-öğretim yılında Adana’da bulunan iki farklı Anadolu Lisesinin 179 (deney grubu 89 ve kontrol grubu 90 on birinci sınıf öğrencisinden oluşmaktadır. Araştırmaya dâhil edilen ve aralarında Almanca dil bilgisi bakımından anlamlı bir fark bulunmayan Piri Reis Anadolu Lisesi kontrol grubu; Adana Anadolu Lisesi de deney grubu olarak alınmıştır. Çalışmanın başlangıcında her iki gruba ön test uygulanmıştır. Uygulama materyali olarak da Deney grubu öğrencilerine “Grammatik Geschichten” (Aral & Haase, 2011 kitabından, hedef dil bilgisi kurallarına uygun metinler olan “Mein Alptraum” ve “die Lüge” adlı okuma parçaları seçilmiş ve bunlara dayalı olarak etkinlikler hazırlanarak deney grubuna on iki saat süresince uygulanmıştır. Her iki gruba son test uygulanarak toplanan verilerin analizinde SPSS 11,5 programı kullanılmıştır. Elde edilen veriler, t-testi kullanılarak çözümlenmiş ve sonuç olarak, deney grubundaki öğrencilerin kontrol grubundaki öğrencilere göre daha başarılı oldukları tespit edilmiştir. Almancanın ikinci yabancı dil olarak öğretiminde metinlerden daha fazla yararlanılmalıdır. Gramer öğretiminde metin odaklı yöntemle diğer yöntemler karşılaştırılmalı ve öğrenciler üzerindeki etkileri araştırılmalıdır.

  6. Kenesarı İsyanı (1837-1847

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Yunus Emre TANSÜ

    2017-12-01

    Full Text Available XVII. yüzyılın ikinci çeyreğinde Türkistan’da Kazakların yaşadığı bölge üç büyük Hanlığa bölünmüş şekilde yönetilirken iç çatışmalar ve dış baskılar sonucunda Çarlık Rusya hükümetinin himayesini kabul etmek zorunda kalmıştır. Türk Hanedanları XVIII. yüzyılın başlarına kadar Çarlık Rusya’ya bağlı kalarak Hanlıklarını yönetmişlerdir. Fakat Çarlık Rusya, 1822’de Kazak halkı statüsü ve yaşam tüzüğü çıkartmıştır. Çarlık Rusya bu kurallara göre Türkistan’ı yönetmek ve Türkistan’ın Kazak Türklerinin yaşadığı coğrafi bölgesini tamamen himaye altına almak istemiştir. Kazak Hanlıkları artık eskisi gibi Çarlık Rusya’ya bağlı şekilde ülkelerini yönetme imkanları ellerinden alınması, Çarlık Rusya hükümetinin Kazak coğrafyasını üst olarak kullanması, Kazak topraklarında kale inşa etmeleri, Kazak halkın topraklarına el koyması ve en önemlisi de milli bağımsızlıkları ellerinden alınması isyan etmelerine neden olmuştur. Çarlık Rusya hükümetine karşı en önemli direnişi veren kişi Orta-Cüz Hanlığın Sultanı olan Abılay Han’ın torunu Kenesarı Han’dır. Çarlık Rusya’nın sömürgecilik faaliyetlerine karşı çıkan Kenesarı Han, Orta-Cüz’ün lideri olarak kendi safında Cüzleri birleştirmiş, milli kuvvet adını verdiği askeri teşkilat kurmuş, bir devlet gibi yönetmenlikler ve reformlar yaparak Çarlık Rusya’ya karşı milli bağımsızlık savaşı yapmıştır. 1842-1845 yılları Kenesarı Han’ın Çarlık Rusya’ya, Ağa Sultanlara, Beylere ve bazı Kazak Hanlıklarına karşı başarılı olduğu dönem olmuştur. 1845-1847 yılları ise Kenesarı Han’ın kan kaybettiği ve isyanın bastırıldığı dönem olmuştur. Kenesarı Han isyanının bastırılması ve öldürülmesi ise Kırgız Hanı Ormon Han tarafından gerçekleştirilmiştir.

  7. Ontolojik Boyutta ‘Döngüsel Süreklilik’ & ‘Değişim ve Dönüşüm’ü İmleyen Görsel Sembollerle Şiirin Biçim Düzeyinde Bilinçli Deformasyonu: Divan Şiirinde Deyişbilimsel Bir Önceleme Alanı Olarak Biçimsel Sapmalar The Conscious Deformation Of The Poetry At The Formal Level With Visual Symbols Alluding To 'Cyclical Continuity' And 'Change And Transformation' At The Ontological Dimension: Formal Deviations In The Divan Poetry As A Field Of Stylistic Foregroundings

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Özge ÖZTEKİN

    2012-09-01

    ür/desen meydana getirecek şekilde yerleştirilir. Bu özel form; „görsel şiir‟, „somut şiir‟, „desen şiir‟, „figüratif şiir‟ gibi terimlerle ifade edilir. Türk şiir geleneğinin önemli bir kolunu oluşturan Divan şiirinde de görsel şiir örnekleri vardır. Böyle şiirler, biçimlerine göre değişik isimler alırlar: Müşeccer/teşcîr, mücessem, müdevver, murabba gibi. Poetik yapının klasik kodları değiştirilerek, biçim düzeyinde görsel denemelere girişilmiştir. Harfte, sözcükte, şekilde yapılan oyunlarla; Klasik Türk edebiyatının kendine has sınırları içinde, sınırları zorlayan sıradışı metinler meydana getirilmiştir. Yapılacak titiz yorumlamalar, eski edebiyattaki görsel şiirlerin de -tıpkı eski edebiyatın kendisi gibi- çoğul okumaya açık bir yapıda olduğunu gösterecektir. Divan şiirindeki görsel şiirlere, gelenekten uzaklaşılmadan ama yoruma açık bir yapıda olduklarını da bilerek, sahip oldukları görüntü ile neyi ima/işaret ettikleri dahilinde yaklaşılabilir. Böylece, görünene tek yönden bakmayıp farklı açılardan yaklaşarak da onu anlayabilmek mümkün olacktır. Eski Türk edebiyatı alanıyla ilgili akademik incelemeler; klasik metin şerhi uygulamalarıyla birlikte, şiirde dil kullanımlarına yönelik deyişbilimsel ve şiir-felsefe-varlık bağlamında ontolojik bakış açılarına dayalı değerlendirmelere de olanak vermektedir.

  8. Reklamlarda Karikatür Kullanımı: Piyale Örneği

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ayşe Binay Kurultay

    2015-08-01

    Full Text Available  Özet            Bir mizah sanatı olan karikatürün, eğlendirmenin yanı sıra düşündürmek, öğretmek ve ikna etmek gibi özellikleri karikatürü reklamcılar için cazip hale getirmiştir. Anlatmak istediğini sade bir dille çarpıcı bir biçimde anlatan karikatür, sıralanan tüm bu özellikleriyle tüketicide davranış değişikliği yaratmaktadır. Karikatürlü reklamların hedefleri arasında olan ürün satmanın dışında bilinirlik arttırmak da vardır.  Karikatürlü reklamlar da tüm reklamlar gibi bunu kimi zaman bir sloganla kimi zamanda zihinlerde markaya özgü bir konum yaratıp, markaya bir karakter ve kimlik kazandırarak yapmaktadır. Türkiye’de 1960’lı yıllarda karikatür, başta banka ve makarna reklamlarında olmak üzere sektördeki birçok markanın reklamlarında etkin olarak kullanılmıştır.Bu çalışmada örnek olarak karikatürün, bir pazarlama yöntemi olan reklamla ilişkisi, “Türkiye’yi makarna ile tanıştıran marka” olarak bilinen Piyale Makarnaları’nın 1960’lı yıllardaki on karikatürlü reklamı esas alınarak incelenmiştir. Araştırmada kullanılan örneklem olarak Piyale Makarnaları reklamlarının seçilmesi Özer’in (1985 araştırma sonuçlarında yer aldığı üzere Piyale markasının 1960 yılında karikatürlü reklam kullanan markaların başında gelmesi ve markanın sadece karikatürlü reklamlardan oluşan kampanyalar düzenlemiş olmasıdır.Karikatürün resme dayalı mesajlarla örülü olması nedeniyle yöntem olarak post-yapısalcı semiyotik analiz kullanılmıştır.  Bu yöntemin gereği olarak karikatürün metin evreni olduğu kadar sembolik evreni de tarihsel dönem aralığının göstergeleri anlamlandırmadaki önemi dikkate alınarak incelenmiştir.  Bu doğrultuda karikatürlü reklamların yayınlandığı yıllarda karikatürlere konu olması dolayısıyla Türkiye’de kadın, aile, sağlık, güven gibi temalar d

  9. Gogol’ün Palto’sundan Çıkan Bir Eser: Odalarda A Work Of Art Rıses Up From The Coat Of Gogol: In The Rooms

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mehmet BAŞTÜRK

    2012-12-01

    edilen yapıtlarından Palto’dur. Bu çığır açıcı uzun hikâyenin önemi ve etkisini tespit adına Dostoyevski’nin “Hepimiz Gogol’ün Palto’sundan çıktık.” ifadesi dikkate değerdir. Türk edebiyatında da Palto’dan çıkan eserlere örnekler bulmak mümkündür. Bunlardan biri de Erdal Öz’ün 1960’ta yayımladığı ilk romanı Odalarda’dır. Öz, romanın ön sözünde, Varlık Yayınlarından çıkan ilk baskının arkasındaki Yaşar Nabi’ye ait olan tanıtım yazısından hareketle kitapla ilgili yazılarda hep Dosteyevski ve Camus vurgusunun öne çıkartıldığını fakat o, romanını Palto’da anlatılan kahramandan yola çıkarak yazmaya başladığını ifade eder (Öz, 1999:11. Nitekim romanda adı verilmeyen küçük memur, Gogol’ün Palto’sundaki “küçük adam”ın karşılığı olarak sunulan Akakiy Akakiyeviç’ten izler taşır. Öz’ün eserinde, bir alt metin olarak Palto’yla “gönderge” ve “anıştırma” yoluyla doğrudan veya dolaylı yoldan ilişki kurulur.Bu makalede Erdal Öz’ün Odalarda adlı romanıyla Gogol’ün Palto’su, metinlerarasılık bağlamında karşılaştırmalı yöntemle çözümlenmeye çalışılmış ve iki eser arasındaki benzerliklerle farklılıklar, iki eserin başkişileri etrafında tespit edilmiştir. Böylelikle Öz’ün, Palto’daki kahramandan hareketle yazmaya başladığını söylediği romanı Odalarda’ki Palto etkisinin ne boyutlarda olduğu, bu etkinin özgünlüğe dönüşüp dönüşmediği gibi hususlar irdelenmiştir.

  10. Mehmed Enisî Yalkı’nın Alman Ruhu Adlı Seyahatnamesine İmgebilimsel Bir Yaklaşım An Imagologist Approach To Mehmet Enisi Yalkı's Travelbook

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Yılmaz DAŞCIOĞLU

    2012-12-01

    , Cumhuriyetle birlikte sistematik hale getirilen batı tipi Türk kimliğinin inşasında önemli bir görev üstlendiğini söylemek yanlış olmayacaktır. Bu çalışmada, II. Meşrutiyet’in ilanı ile birlikte büyük bir artış gösteren yurt dışı seyahatnamelerinden birisi imgebilimsel yöntemle incelenmektedir. Meşrutiyet dönemi isimlerinden gazeteci-yazar Mehmed Enisî Yalkı’nın, henüz Latin alfabesine aktarılmayan Alman Ruhu adlı seyahatnamesinde yeni bir ulusun, batı tipi Türk’ün inşası için teklif ettiği Alman/Almanya modeli çeşitli imgeler aracılığıyla çözümlenmektedir. Bütün bir seyahatname boyunca “Alman gibi çalış”, “Alman gibi metin ol”, “Alman gibi ruhunu kuvvetlendir”, “Alman gibi adalete hizmet et” nidalarının bir arka fon olarak çınlaması, Almanya’nın model alınmasının teklif edilmesinin açık işaretleridir. Çalışmanın sonunda, Tanzimat’tan Cumhuriyet’e kadar uzanan yeni bir ulusun inşası bunalımını yaşayan Osmanlı aydınının, seyahatnameyi bir edebi tür gibi kullanmaktan çok, toplumu eğitmek, ona yön vermek, ona alternatif yaşam ve kültür sunmak kaygısıyla kaleme aldığı tespit edilmektedir.

  11. Bilişim Teknolojileri Öğretmen Adaylarının E-Kitap ve Etkileşimli E-Kitap Kavramına İlişkin Metaforik Algıları

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Seda Özer

    2015-04-01

    Full Text Available Öz Bu araştırmanın amacı bilişim teknolojileri öğretmen adaylarının e-kitap ve etkileşimli kitaba ilişkin algılarını metafor analizi yoluyla incelemektir. Araştırmanın çalışma grubunu, 2013-2014 öğretim yılı Bahar döneminde Fırat Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi lisans programına devam eden (1., 2. ,3. ve 4. sınıf öğretmen adayı oluşturmaktadır. Katılımcılardan “E-kitap …… gibidir. Çünkü…..” ve “Etkileşimli e-kitap …… gibidir. Çünkü…..”  ifadelerini metafor kullanarak doldurmaları istenmiştir. Bilişim teknolojileri öğretmen adaylarından elde edilen bu veriler içerik analizi yöntemi kullanılarak incelenmiştir. Elde edilen veriler doğrultusunda bilişim teknolojileri öğretmen adaylarının e-kitaba yönelik geçerli 153, etkileşimli kitaba yönelik geçerli 151 metafor geliştirdikleri görülmüştür. Araştırmanın bulguları ışığında öğretmen adayları e-kitaba ilişkin olumlu ve olumsuz metaforlar üretirlerken, etkileşimli kitaba yönelik sadece olumlu metaforlar ürettikleri ve etkileşimli e-kitap kullanımını daha cazip gördükleri söylenebilir. Salt metin formatı dışında sunulan etkileşimli kitapların öğrenme sürecinde kullanımının önemi yine bu araştırma sonuçlarıyla desteklenmiştir. Araştırma sonucunda bilişim teknolojileri öğretmen adaylarının e-kitaba ilişkin geliştirdikleri metaforlar arasında ilk sırayı “kolay taşınabilir” metaforu almaktadır. Bu özellik e-kitabın avantajları arasında sayılmaktadır. Öğrencilerin etkileşimli kitaba yönelik geliştirilen metaforları arasında ise ilk sırayı “birden çok duyuya hitap eder” metaforu almıştır. Çoklu ortam materyalleri ile öğrenme ortamının desteklenmesinin öğrenciler için önemi, bu çalışmada vurgulanmıştır. Anahtar Sözcükler: E-kitap, etkileşimli kitap, metafor

  12. İlkokul 2, 3 ve 4. Sınıf Türkçe Ders Kitapları Bütüncesinin Kelime Hazinesini Geliştirme Eğitimi Açısından İncelenmesi Examining Corpus Of 2. 3. and 4. Grades’ Turkish Language Texbooks In Terms Of Vocabulary Teaching

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Tahir GÜR

    2013-03-01

    Full Text Available Corpus is a body of written or spoken language materials uponwhich a linguistic analysis is based. Due to the nature of languageteaching textbooks used in language courses have literary andinformational content. For both content, the student must have aadequate vocabulary, and comprehension strategies. Hence this studyexamined primary 2, 3 and 4. grades Turkish textbooks used in primaryschools by looking by the lenses of systematic teaching of vocabularyand new words. The study has been designed in the form of case studyresearch. Case studies require in-depth analysis of the currentsituation. The texts in Turkish language textbooks published by privatepublishers were converted into Microsoft Office Word files then preanalyzed with Textmaster program. The word list obtained from thisanalysis was put into Microsoft Office Excel for sorting out privatenames and numbers. Then it is analyzed again in Textmaster programwith working of affixes and root words were founded and listed. Even ifa arise in numbers of different words by grades, the numbers of thosewords decreases in total because of repeated words in two or moregrades. The books examined in the study are insufficient inencountering students with new words, are also inadequate in quantityof root words. Some suggestions are given for developing vocabularyskills and teaching new words. Bütünce ya da derlem (İng. Corpus dilbilimsel inceleme yapmak için metin ve konuşmaların toplanmasıyla oluşturulmuş yapılardır. Dil öğretimi derslerinde kullanılan ders kitapları doğası gereği hem edebi hem de bilgi verici içeriğe sahip olan kitaplardır. Her ikisi için de öğrenci ayrı anlama stratejilerine ve gerekli kelime servetine sahip olmalıdır. Buradan hareketle bu araştırma; ilkokul 2, 3 ve 4. sınıflarda okutulan Türkçe ders kitaplarının bütüncesinin incelenmesi söz konusu kitaplardaki kelime hazinesini ve yeni kelime öğretiminin sistematiğini ortaya koymayı ama

  13. Türkiye ve Bulgaristan’da İlkokuma Yazma Sürecinde Öğrencilerin Ürettikleri Yazıların Okunaklılık Bakımından İncelenmesi Investigation of Manuscript Legibility Produced by students in the Process of Early Writing-Reading in Turkey and Bulgaria

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    İbrahim COŞKUN

    2013-09-01

    , 6 kız öğrencinin veBulgaristan’daki veriler ise 2012-2013 Öğretim Yılında başkent Sofya’dabirinci sınıfa devam eden 15 (8 kız, 7 erkek öğrencinin yazıörneklerinden toplanmıştır. Her iki ülkeden alınan yazı örneklerindeharf, hece, kelime, cümle ve metin aşamalarının olmasına dikkatedilmiştir. Okunaklılığın ölçütleri belirlenirken yerli ve yabancı literatürtaranmış ve kriterler buna göre belirlenerek araştırmacı tarafından“uygun”, “geliştirilmeli” ve “yetersiz” şeklinde derecelendirilmiştir.Araştırmada veriler araştırmacıyla birlikte 5 alan uzmanı tarafındananaliz edilmiştir. Veriler araştırmacı tarafından okunaklılık kriterlerinegöre ayrı ayrı analiz edilip puanlayıcılar arasındaki güvenirlik katsayısı.87 olarak hesaplanmıştır. Analiz sonuçları; nitel verilerinsayısallaştırılmasında kullanılan yüzde ve frekans ile ifade edilmiş veöğrenci yazılarından doğrudan alıntılar yapılarak yorumlanmıştır. Yazıörnekleri; yazının satıra doğrusal olarak yerleştirilmesi, kelimeler arası boşluk, harfler arası boşluk, harfi formatına uygun üretme, bitişiklik ve eğiklik olmak üzere altı ana kategoride incelenmiştir. Araştırmanın bulgularının; yazı ve yazma araştırmacılarına, okuma yazma dokümanlarını hazırlayanlara ve materyal tasarımcılarına, sınıf öğretmenlerine ve sınıf öğretmeni adaylarına önemli katkı sağlayacağı düşünülmektedir.

  14. Trablusgarb ve Balkan Savaşları’nın Osmanlı Devleti’nin Ticaret-i Hariciyesi Üzerindeki Etkileri The Impacts Of Tripolitanian And Balkan Wars On The Ottoman Foreign Trade

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Filiz ÇOLAK

    2013-07-01

    OttomanState will be analyzed based on the data from foreign policy statistics. Osmanlı Devleti’nin son on yılı birbirini takip eden savaşlarla geçmiştir. Bu son on yıl bir Türk-İtalyan savaşı olan Trablusgarp Savaşı ile başlar, Balkan Savaşları, Dünya Savaşı ve Milli Mücadele hareketi ile sona ermiştir. Bu savaşlar devletin hem siyasi itibarını hem de ekonomik durumunu derinden sarsmış ve sonunda Osmanlı Devleti’nin tarihteki yerini almasıyla sonuçlanmıştır.Trablusgarp ve Balkan Savaşları, meydana geldikleri süreç içerisinde Osmanlı Devleti’nin hem harici siyasetini hem de iktisadini hayatını derinden etkilemiştir. İtalya’nın 1911 yılında Trablusgarp topraklarını işgal etmesi ile başlayan Türk-İtalyan Savaşı, Osmanlı-İtalyan ticari ilişkileri üzerinde kısa bir süre de olsa gerginliğin oluşmasına neden olmuştur. Daha önce, 1908’de, Avusturya-Macaristan’ın Bosna-Hersek’i işgali üzerine Avusturya mallarına yapılan boykot örneği 1911 yılında İtalyan mallarına da uygulanmaya başlamıştır. Boykot fikri, ilk olarak Hükümetin İtalya’ya savaş ilan etme konusunda gecikmesi nedeniyle basında ortaya çıkmıştır. Ancak Babıâli, kapitülasyonlar nedeniyle İtalyan mallarının ülkeye girişini önleyemediği için ilk önlem olarak İtalyan mallarından alınan gümrük vergilerini yükseltme yoluna gitmiştir. Bu uygulamaya 1912’deki barış antlaşmasına kadar devam edilmiştir.1912 yılında Osmanlı Devleti, liderliğini Bulgaristan’ın yaptığı Balkan devletlerinin aralarında oluşturdukları ittifakla (Bulgaristan-Sırbistan-Yunanistan-Karadağ bir oldu-bitti karşısında kendisini savaşın içinde bulmuştur. Babıâli, hiçbir seferberlik hazırlığı yapamadan girdiği bu savaşta, bir yandan ordunun ihtiyaçlarını karşılamaya çalışırken diğer yandan da bu devletlerle ticari ilişkilerini yeniden gözden geçirerek bir takım önlemler almaya

  15. From Editor

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ugur Demiray

    2010-04-01

    difference between the two types of universities with regard to the availability of computers and the amount of ICT training and use.“PILOTING A VOCATIONAL E-COURSE AT A UK COLLEGE: Developing strategies to support non-native English speaking learners to complete the essay-type questions of their assignments” is the third paper for “Notes for Editor” section of TOJDE’s in this issue. It has written by Stavroula BIBILA from Istanbul Bilgi University,Turkey. Her paper presents a study of practice that was conducted during the piloting of a vocational (health care e-course at the Distance Learning department of a College of Further and Higher Education in England. The purpose of the study was to establish a course of action aiming to support non-native English speaking learners to successfully complete the essay-type questions of the e-course assignments. The findings includes implications for providing additional English for Speakers of Other Languages (ESOL support to distance learners, suggestions for further improvements to the e-course and recommendations for further research. The fourth note is very interesting that tells us a new application of Anadolu University Open Education Faculty’s on educating people as a digital photographer via distance method. A note is titled as “EDUCATING THE PEOPLE AS A DIGITAL PHOTOGRAPHER AND CAMERA OPERATOR VIA OPEN EDUCATION SYSTEM STUDIES FROM TURKEY: Anadolu University Open Education Faculty Case” which, written by Huseyin ERYILMAZ, Anadolu University, from the Faculty of Fine Arts and Department of Graphic Design,Turkey. The first article is a joint study which its authors are from neighbor of Turkey. The title is “Physical Educators’ Perspectives on Instructional Methodology Of Synchronous Distance Professional Development”, written by Kyriaki EMMANOUILIDOU, Panagiotis ANTONIOU and Vassiliki DERRI from the Department of Physical Education and Sport Science Democritus University of Thrace, Komotini, Greece. The

  16. From the Editor

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ugur Demiray

    2006-10-01

    mentioned by Yavuz AKPINAR and Huseyin SIMSEK, Boğazici University, Faculty of Education, Istanbul, TURKEY. Their paper entitled as “XLearning Object Organization Behaviors in a Home-Made Learning Content Management System”. This study designed, implemented and evaluated a learning content managementThe 4th articles arrived from Bangladesh Open University on “Developing Course Materials for Open and Distance Learning: BOU Perspective”, which is written by Mohammad Habibur RAHMAN, Bangladesh Open University, BANGLADESH. His paper discusses how to design and develop distance learning course materials and how Bangladesh Open University (BOU adopted a team approach in developing its formal programs.The fifth article came from Indira Ghandi National Open University, written by Anil K. DIMRI and Anil Kumar MISRA from INDIA, on “Training Programmes for Distance Education Professionals: An Analytical Assessment”. This paper seeks to analyze the impact of training programmes on distance education professionals of Indira Gandhi National Open University, (IGNOU. The objective of the paper is to identify the training needs of Distance Education Professionals to manage distance education affairs of IGNOU, to evaluate the effectiveness of existing training programmes, to develop a feasible training and professional development model for distance education Professionals (DEPs and to suggest initiatives in existing training for the skill development of DEPs for effective career growth and development. And than based on the analysis a workable training model has also been suggested where emphasis on the Common Training Approach (CTA has been given besides, work specific training. For the over all professional development of DEPs a suitable training strategy has been worked out which ensures training at different strata that includes primary, secondary & tertiary level considering the experience & job requirements of the professionals.The sixth article which is entitled

  17. A NOON TIME IN YENISEHIR YENİŞEHİR’DE BİR ÖĞLE VAKTİ

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Sefa YÜCE

    2010-04-01

    tilip kakılmaya devam eder. Evliliklerde, iki eşlilik yaygındır. Medeni kanun gerçek anlamda uygulanamaz. Toplumun bir kesimi gelenekle modernizm arasında sıkışır. Yazar, kavağı Ankara’da bir simge olarak seçer. Yaşlanan kavağın kimse farkında değildir. Mevhibe Hanım’ın bahçesindeki kavak ağacı, kapıcı Mevlüt’ün üzerine devrilir. Mevlüt ölür. Ankara’da kavağın devrilmesiyle birlikte köylülük de biter. Aynı zamanda kökleri kuruyan ve yaşama şansı olmayan kavak, kimliğini yitiren Ankara’nın simgesidir.Bu makalede uyum sürecinde yaşanan sorunlar ve yeni toplumsal yapı, metin-dilbilim anlayışı doğrultusunda yeni bir bakış açısıyla ele alınıp değerlendirilmeye çalışıldı.

  18. LANGUAGE SKILLS AND THE CRITICAL THINKING DİL BECERİLERİ VE ELEŞTİREL DÜŞÜNME

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Adnan KARADÜZ

    2010-07-01

    , grupla çalışabilen ve iş birliği yapan kişilerdir. Eleştirel anlayışın egemen olduğu öğrenme ortamında öğrenciler kendilerini yazılı ya da sözlü olarak ifade ederken olay ve durumlara tarafsız bakma, yorum yapma, fikrî çözüm üretme becerilerini geliştirme becerileri kazanırlar. Eleştirel yazma sürecinde birey yeni düşünceler ortaya koyarken kendi bakış açısını geliştirir, olgunlaştırır. Metin oluşturma becerisinin kazanılmasında çıkılan yolda özgünlük ve içtenlik gibi metne değer kazandıran ögelerin varlığına ihtiyaç duyulduğundan bu anlayış kendiliğinden gelişir.Bu çalışma, genel tarama modelindedir. Araştırmaya kaynak oluşturmak için eleştirel düşünme becerilerine yönelik alan yazını taranacaktır. Daha sonra Türkçe derslerinde öğrenme ortamında bu becerinin kazandırılmasına yönelik yöntem ve tekniklere yer verilerek konunun önemi üzerinde durulacaktır.

  19. editorial

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ugur Demiray

    2008-07-01

    approaches will be discussed, such as eLearning ROI-calculators and the concept of total cost of ownership. Furthermore some microeconomic effects referring to localization of distance learning courses are outlined. Finally several unsolved issues in costing distance education are summarized. The eleventh article arrived from Nigeria, which is titled as “Designing E-Education Supports in E-Health Based Systems”, written by Ikhu-Omoregbe, NICHOLAS. This paper presents the experience gained in designing mobile health care applications is used to proffer e-Education functionalities in the design of healthcare systems to enhance their acceptance in the medical domain. The application discussed, uses the Unified Modelling Language, mobile, and Java-based technologies for its development. The application provides a real-time access to medical information at the points of health-care delivery within health care centres. Continuing education centers mainly organize activities for the society in the fields that have gained importance on the improvement of individuals with a view of career building, improving professional knowledge and skills, achieving new skills and supplying individual development needs. Such centers have been established within universities through the principle of making continuing education accessible to everyone as a starting point for a lifelong learning process. These centers which aim at providing continuing education, implement more flexible programs compared to those executed at higher education institutions. Next article is which numbered as 12, from Turkey. Article is entitled as “Structure and Functions of the Continuing Education Centers at Turkish Universities”, written by Mehmet Metin ARSLAN, from Kirikkale University. In this study, the structure and functions of Continuing Education Centers at Turkish Universities are investigated. The scope of the study includes all the centers that have web pages established under state and public

  20. from Editorial

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ugur dEMİRAY

    2011-07-01

    tendencies in completing their theses, such as advisor’s attitude and student readiness to embark on thesis writing.The 13th Article based on “Understanding Older Adult Learners in Distance Education: The Case of Universiti Sains Malaysia”, written by Nailul Morad MOHD NOR, from School of Distance Education Universiti Sains Malaysia, Penang, MALAYSIA. The objectives of this study were to identify factors related to older adult learners’ participation in the distance education degree programs and their characteristics. Data were collected by using interviews and questionnaires. The findings indicated that older adult learners’ participation in the distance education degree programs is mainly due to career advancement and to seek knowledge. The fourteenth article is from GHANA. Titled as “Door Of Hope Or Despair: Students’ Perception of Distance Education At University of Ghana” and written by M. Oteng-Ababio, from University of Ghana, Legon, GHANA. The study recommends the implementation of electronic mediated services as one of the main ways of making the objectives of DE a reality.The fifteenth article on “Integrating Internet Protocol Television (IPTV In Distance Education: A Constructivist Framework for Social Networking”, written by T. Volkan YUZER and Gulsun KURUBACAK, from Open Education Faculty, Anadolu University Eskisehir, TURKEY. In this study, the design strategies and principles of how to build social networking based on constructivist learning theory are discussed in order to generate a theoretical framework that provides everyday examples and experiences for IPTV in distance education.The sixteenth is on “Emergence Of Virtual Communities As Means Of Communication: A Case Study On Virtual Health Care Communities” written by Mehpare Tokay ARGAN, Metin ARGAN from Anadolu University and Idil K. SUHER from Bahcesehir University, TURKEY. This paper provides an overview and discussion of virtual communities in health care. Two books are

  1. Nostalgic Paradigm in Classical Sociology and Longing for Golden Age in Islamism

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    İrfan Kaya

    2017-12-01

    ürokratik ilişkilere giderek daha fazla maruz kalması, Weberci sosyolojide demir kafes metaforuyla kavramsallaştırılmıştır. Aydınlanmanın özgürlük vaadi, insanı panoptik topluma hapsetmesi şeklinde netice almıştır. Dolayısıyla nostaljik paradigmanın bu bileşkesinde, özerk-ben’in, modern devletin hakimiyeti altında bürokratik yapılar dünyası içerisinde tuzağa düşmesi nedeniyle kaybedildiğine dair, nostaljik bir izlek bulunmaktadır.Nostaljik paradigmada son bileşen, sadeliğin, kendiliğindenliğin ve doğallığın kaybedilmesi duygusudur. Burada birey, sadece makro-toplumsal süreçler tarafından değil, mikro- ahlaklar bazında da dolayımlanıp denetime tabidir. Yani, Adorno’nun “yönetilen toplum”u ya da Foucault’un kapatma nosyonu bireyin gerçek duygu ve coşkularını engellemekte, tüketim kültürünün egemen olduğu bir dünyada önceden tasarlı belli yapıp etme biçimlerince gözetlendiği anlaşılmaktadır. Özetle, nostalji metaforu; bireyin ahlaki kesinliğini ve özerkliğini yitirmiş bir halde merkezî bir devletin yönetimsel kuralları tarafından ele geçirildiği bir dünyada yaşadığımızı ileri sürer. İslamcılık adına ortaya konan metin ve pratiklerin önemli bir kısmında bulunan eve dönüş mitosuna, tıpkı klasik sosyolojide olduğu gibi determinist bir tavırla ulaşılmıştır. Şimdiyle baş edemeyenlerin güvenli bir liman olarak düşündükleri nostaljik tahayyülde, kutsalı basitleştiren, dolayısıyla tahrif eden determinist ve ideolojilere has bir tavır vardır. Nitekim, Asr-ı Saadet söylemi gibi bir kereliğine ve tüm zamanlar için geçerli tarih-üstü, toplum-üstü bir model tasavvurunun kendisi her şeyden önce başından sonuna kadar tarihseldir. Dolayısıyla, büyük ölçüde belli bir tarihsel sürecin ve toplumsallığın ideolojik tasarımının tezahürüdür. Şimdiye çare olarak sunulan sahihlik söylemi, geçmişi idealize eden, anakronik bir bakış a