Estrategias y entornos para la sostenibilidad corporativa

OpenAIRE

Ramírez Salazar, María del Pilar Ramírez Salazar

2012-01-01

Este libro recoge las memorias de las sesiones paralelas del congreso Sostenibilidad Corporativa en Gestión, Emprendimiento e innovación 2011, el cual se divide en los entornos: modelo de gestión de innovaciones, desarrollo sostenible, responsabilidad social empresarial y ambiental, familia - balance de trabajo, y el papel de la Universidad. En el contenido del documento se presenta cómo las universidades, las empresas y el gobierno se ocupan de la innovación a través ...

Condiciones de posibilidad para la configuración de sentido en las comunidades de la universidad

OpenAIRE

Vélez Medina, Bibiana

2006-01-01

Tesis (Maestría en Educación Docencia). Universidad de Manizales. Facultad de Ciencias Sociales y Humanas, 2006 Frente a los nuevos desafíos del pensamiento, enmarcados dentro de racionalidades complejas, la Universidad de hoy está llamada a redimensionar las estructuras de conocimiento que la sustentan, las relaciones que fundamentan sus comunidades y el papel del Sujeto Vivo que la integra. En este sentido, esta investigación giró en torno a las condiciones que hacen posible configurar S...

Las relaciones públicas y la responsabilidad social de las universidades peruanas según la nueva ley universitaria

OpenAIRE

Kovács Halay, István János

2016-01-01

La nueva ley universitaria 30220 promulgada el 8 de julio de 2014 obliga a las universidades a que replanteen su Responsabilidad Social obligándolas a desarrollar auténticos programas de proyección social que permitan que diversos sectores de la sociedad puedan tener el conocimiento tecnológico para poder auto gestionar su desarrollo mediante la producción de nuevos conocimientos que estén acordes con nuestra realidad nacional multicultural. Las universidades deben desarrollar labores de Rela...

Una aproximación a la realidad de las plataformas virtuales de las universidades españolas: el primer reto para una educación personalizada en personas con discapacidad motórica o visual

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Sonia GUTIÉRREZ GÓMEZ-CALCERRADA

2015-12-01

Full Text Available El punto de partida para ofrecer una educación universitaria personalizada basada en entornos de educación online a personas con diversidad funcional debe centrarse en garantizar la óptima accesibilidad a su contenido web y a los recursos de aprendizaje. En la actualidad, la mayoría de las universidades disponen de plataformas virtuales de educación, con un importante peso para el correcto desarrollo de sus estudios y para la optimización del aprendizaje de su alumnado. Por otro lado, los entornos virtuales suponen un importante punto de acceso a la posible matriculación en dichas universidades del alumnado con discapacidad. Este trabajo tiene dos objetivos. El primero de ellos consiste en definir cuáles son las condiciones óptimas de accesibilidad web de las plataformas virtuales de educación y de los sitios web de las universidades para personas que presentan discapacidad visual o discapacidad motórica, de acuerdo a los estándares internacionales. El segundo objetivo del trabajo persigue ofrecer una breve aproximación al grado de accesibilidad de los sitios web de las universidades españolas para el alumnado con esas dos discapacidades. El trabajo sigue un diseño descriptivo basado en dos elementos de análisis. Por un lado, la revisión de estudios de accesibilidad y diversidad funcional y, por otro, el análisis de la accesibilidad web de los sitios web de las 78 universidades españolas. Se concluye que existen dificultades de accesibilidad web y navegación en los entornos virtuales de las universidades españolas, situación que, por lo tanto, redunda en limitaciones en el aprendizaje de los colectivos de estudiantes con limitaciones.

Sobre el carácter selectivo de las pruebas de acceso a la Universidad

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MANUEL JUSTEL

1981-01-01

Full Text Available Se afirma el carácter clasista de la universidad española. Se analizan las pruebas de acceso a la universidad para determinar el papel que juegan en el reclutamiento de estudiantes. También se examina la composición social de los estudiantes. Los datos resultantes muestran que los hijos de padres de clases sociales más altas suponen el 31,9% de los estudiantes, aunque sus padres representen sólo el 3,3% de la población general. Igualmente, los hijos de padres de clase media (4,1% de la población constituyen el 14,6% de los estudiantes. Se concluye afirmando que las pruebas de selectividad no tienen un carácter marcadamente clasista, sino que refuerzan simbólicamente una selección efectuada en los niveles anteriores del sistema educativo. Es en las enseñanzas primaria y media donde actúan con más fuerza los filtros selectivos que discriminan a los estudiantes de origen social modesto. En este sentido, es muy marcada la influencia negativa que ejerce el entorno rural para el acceso de los estudiantes a la universidad, ya que son gente con menor nivel de renta, menor nivel cultural de los padres e inferior estímulo académico de la familia y el entorno.

ENSAYOS EN LAS DISCIPLINAS JURÍDICAS: LA "ESTRATEGIA RELACIONAL" EN LA ASIGNATURA TEORÍA DE LAS RELACIONES LABORALES

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María Salas Porras

2013-01-01

Full Text Available El diseño del contenido de la asignatura "Teoría de las Relaciones Laborales" desde el Dpto. de Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social ha tenido como finalidad hacer de ella un lugar de reflexión crítica respecto de las relaciones socio-laborales y de los conceptos de Justicia y Justicia Social que actualmente se manejan. Para ello hemos construido la Estrategia Relacional, una técnica de aprendizaje que, basada tanto en las redes sociales y virtuales, -entre las que es preciso distinguir-, como en el aprendizaje colaborativo, permita al alumno de disciplinas jurídicas comprehender la relación entre los procesos sociales relacionales y la dinámica de las relaciones laborales.

Las relaciones entre la Iglesia y el Estado en la teoría de la justicia de Michael Walzer

OpenAIRE

Roldán, Alberto Fernando

2009-01-01

Roldan, A. F. (2009). Las relaciones entre la Iglesia y el Estado en la teoría de la justicia de Michael Walzer (Tesis de Maestría). Universidad Nacional de Quilmes, Bernal, Argentina. En la presente tesis, se discuten las relaciones entre la Iglesia –término que se utiliza no en el sentido confesional sino en tanto institución religiosa- y el Estado moderno. Se escoge como marco teórico la filosofía política del pensador judío americano Michael Walzer, exponente del “comunitarismo”, un...

Las oficinas de relaciones internacionales en el proceso de internacionalización de la educación superior. Un análisis a través de variables de gestión

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María Julieta Abba

2015-12-01

En este marco, el trabajo propone abordar la gestión de las Oficinas de Relaciones Internacionales de las Universidades Nacionales Argentinas, a través de un estudio de caso comparativo de dos universidades grandes (Universidad Nacional de Buenos Aires y Universidad Nacional de La Plata, dos universidades medianas (Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires y Universidad Nacional de Mar del Plata y dos universidades pequeñas (Universidad Nacional de Tres de Febrero y Universidad Nacional de San Martín. La investigación se desarrolla mediante un análisis de seis variables de gestión de la internacionalización implementadas por las Oficinas de Relaciones Internacionales y su vinculación con el tamaño y trayectoria de las instituciones donde ellas se encuentran. Entre las variables seleccionadas están la planificación estratégica, la gestión de programas y proyectos, los procesos de evaluación y monitoreo, la decisión política de las autoridades universitarias, la profesionalización y capacitación del personal que trabaja en la ORI y, finalmente, la vinculación de la investigación en los procesos de gestión.

Entornos virtuales de aprendizaje orientados al desarrollo de las habilidades de lectoescritura

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Guadalupe Álvarez

2012-10-01

Full Text Available Muchos estudios han destacado las dificultades de los estudiantes para resolver las tareas típicas de lectura y escritura en la universidad. En la actualidad, los avances de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC proveen nuevas alternativas que pueden ser aprovechadas para superar los problemas de lectoescritura. Por ello, se vuelve necesario ofrecer orientaciones sobre el modo de facilitar los aprendizajes en entornos virtuales de aprendizaje. Así, este trabajo recomienda analizar, con base en una propuesta de análisis semiótico integral, una serie de blogs y cursos online en español que apuntan al desarrollo de las habilidades de lectura y escritura de estudiantes universitarios. Consideramos que este tipo de análisis representan el primer paso para establecer criterios de buenas prácticas con TIC en el contexto universitario, en particular en el área de didáctica de la lectura y la escritura.

Pautas de localización de las sedes de las grandes empresas y entornos metropolitanos

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Joan-Eugeni Sánchez

2007-12-01

Full Text Available La localización de las sedes de las grandes empresas {headquarter es un tema de interés socioterritorial por cuanto implica relaciones de poder y dependencia entre territorios, con tendencia progresiva a la mundialización. El objetivo principal es detectar algunos de los factores socioterritoriales que intervienen en su localización, sobre la hipótesis de la importancia que tienen los entornos metropolitanos y de capitalidad. El análisis empírico se plantea al nivel de los centros de decisión de las grandes empresas y al nivel de los centros de decisión subsidiaria en naciones secundarias (España. Así la escala mundial de las grandes empresas multinacionales se contrastará con lo que ocurre dentro de un territorio secundario en las lógicas de distribución de las sedes primarias y subsidiarias. Se toma como base las 500 grandes empresas mundiales (Fortune, 2005 y las 1000 mayores empresas en España para los territorios secundarios. La conclusión es que la concentración territorial de poder político, poder económico y vinculación internacional -por este orden de importancia-, son los tres factores fundamentales que explican las decisiones de localización tanto de sedes centrales como subsidiarias, condiciones que de forma casi exclusiva se dan en las áreas metropolitanas, y con especial significación en las capitales de Estado

Las relaciones públicas en la sociedad del conocimiento

OpenAIRE

Carretón Ballester, María del Carmen (Coord.); Ordeix Rigo, Enric (Coord.)

2010-01-01

Este libro compila investigaciones sobre la ética y responsabilidad social en relaciones públicas, las relaciones públicas en sectores especializados, nuevas tecnologías y relaciones públicas y el sector profesional de las relaciones públicas.

Hacia la comunicación 2.0. El uso de las redes sociales por parte de las universidades españolas

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Francisco Javier Paniagua Rojano

2012-11-01

Full Text Available Gracias a sus características (interactividad, transparencia e inmediatez, las redes sociales digitales ofrecen a las universidades la posibilidad de compartir abundante información con sus públicos de interés, permitiendo una relación directa con ellos sin el filtro de los medios de comunicación tradicionales. En este artículo se analiza el uso que las 76 universidades españolas hacen de las redes sociales más populares, cuantificando perfiles, seguidores y volumen de comentarios generados, con objeto de determinar su grado de adaptación al entorno 2.0 y las eventuales carencias o disfunciones de su actividad online. En muy poco tiempo, todas las universidades del país se han sumado a las redes sociales. Por número de perfiles, la más extendida es el canal Youtube (92 por ciento de campus, seguida por Facebook (89,5 por ciento, Twitter y Linkedin (86,8 por ciento en ambos casos. En conjunto, suman 534.347 seguidores o fans entre Facebook, Twitter, Linkedin y Tuenti, a lo que hay que añadir 14.576 suscriptores en Youtube. Sin embargo, hay indicios que llevan a pensar que la participación de las universidades en estas redes carece, con frecuencia, de una planificación estratégica: solo así se explica la poca accesibilidad de los enlaces directos en varias de las webs analizadas, o el reducido número de comentarios compartidos.

Las ondas en las universidades o las universidades en las ondas

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Verónica Marín Díaz

2014-01-01

Full Text Available En las aulas y pasillos de las universidades vuelven a sonar las ondas hercianas que raen una variedad de programas a la anodina vida de la comunidad universitaria, inmersa en la implantación de títulos de Grado, nuevos programas de doctorado, legislación universitaria variable y un largo etcétera que afecta al devenir de la vida en el ámbito de la educación superior.

Funcionalidad de las relaciones intrafamiliares en los pacientes con cáncer

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Jairzinho Granados-Villamil

2014-06-01

Full Text Available Objetivo: medir el nivel de funcionalidad de las relaciones intrafamiliares del núcleo familiar de los pacientes con cáncer, inscritos en un programa de lucha contra el cáncer. Materiales y Métodos: estudio descriptivo, de corte transversal con un abordaje cuantitativo. La población objeto de estudio son 165 pacientes, 83 pacientes y 82 cuidadores que corresponden al total de pacientes y su cuidador. Para recolectar la información se aplicó el instrumento evaluación de las relaciones intrafamiliares (ERI en entrevista directa a los pacientes de oncología y su cuidador, diseñado por Rivera y Andrade (1, que evalúa las escalas expresión dificultades y la escala unión y apoyo. Resultados: en la escala de expresión prevalece el nivel alto con un 36%, en la escala de dificultades se observó que el nivel medio obtuvo 39% la escala de unión y apoyo en general mostro que existe prevalencia en el nivel alto un 46%. Conclusiones: los pacientes y las familias, en general, creen que pueden expresar abiertamente sus emociones, inquietudes o problemas, asumiendo la certeza de ser escuchado y comprendido. En los entornos familiares, la convivencia, la tolerancia, la paciencia y la comprensión no satisfacen el alto nivel de estrés y la complejidad de ser pacientes con cáncer lo cual suele alterar completamente la estructura de la rutina y de la familia.

Las TIC en los entornos educativos

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Melchor Gómez García

2015-07-01

Full Text Available Sin duda una de las características relevantes de la sociedad en que vivimos es la incorporación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC en todos los ámbitos de la vida. El entorno educativo no está aislado a esta tendencia de incorporación de las tecnologías, y vive un periodo de cambios y transformaciones que genera reflexiones y debates entre los profesionales del sector.

Las formas de elección de los rectores: Otro camino para acercarse al conocimiento de las universidades públicas autónomas

OpenAIRE

López Zárate, Romualdo; González Cuevas, Oscar M.; Mendoza Rojas, Javier; Pérez Castro, Judith

2011-01-01

Este artículo se propone los siguientes objetivos: 1) destacar la importancia de estudiar las formas de elección; 2) describir las tres formas típicas de elección de los rectores de las universidades autónomas públicas de México, a saber: votación universal de la comunidad, consejo universitario y juntas de gobierno; 3) apuntar las relaciones entre las formas de elección y el tipo de trayectoria del rector; y 4) dar cuenta de los problemas que se presentan en la elección del rector con indepe...

Quetzalcoatl: Una Herramienta para Generar Contratos de Desarrollo de Software en Entornos de Outsourcing

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Jezreel Mejía

2014-03-01

Full Text Available Actualmente el outsourcing es una de las actividades principales de trabajo. Sin embargo, las relaciones que se dan entre un cliente y un proveedor de servicios no son lo suficientemente fuertes para lograr las expectativas de los acuerdos. El contrato de outsourcing para proyectos en desarrollo de software es una alternativa a este tipo de relaciones. En este artículo se presenta la arquitectura de la herramienta Quetzalcoatl, así como las funciones principales que ofrece la herramienta, todo esto con el objetivo de generar y evaluar contratos para proyectos de desarrollo de software en entornos de outsourcing como apoyo a las PYMEs.

Marketing relacional en el sistema financiero español

OpenAIRE

Casariego Mogo, Diego

2013-01-01

Por lo tanto, nos planteamos en este trabajo conocer cómo un entorno de crisis económica ha afectado a las empresas bancarias en cuanto a sus políticas de marketing de relaciones, tratando de relacionar la situación económica de la entidad con sus estrategias de marketing relacional a través de análisis de casos concretos. Además, presentaremos una aproximación empírica que nos permita determinar aquellas entidades que están aplicando un mayor enfoque relacional.

Evaluación y calidad del desarrollo profesional docente, apuntes e interrogantes para la universidad

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Elisa Lucarelli

2014-07-01

Full Text Available La universidad es centro de inquietantes debates acerca de los procesos que desarrolla la institución en búsqueda de la excelencia en materia de calidad de la educación y , a la vez, de las articulaciones que establece con su entorno social. En la década del 90 América Latina y en particular en Argentina se instalan los mecanismos de evaluación y acreditación de carreras, y los procesos de incentivación docente en materia de investigación , sin tener en cuenta las condiciones peculiares de ese contexto. Instalar el problema de la evaluación considerando la incidencia que tienen las relaciones de poder y su circulación en la institución, posibilita analizar para qué y sobre qué indagan estos formatos evaluativos. Las investigaciones sobre el aula universitaria y las prácticas de intervención aportan a la comprensión de estos problemas.

El uso de los smartphones y las relaciones interpersonales de los jóvenes universitarios en la ciudad de Barranquilla (Colombia

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Martha Peñuela Epalza

2014-01-01

Full Text Available Objetivo: Analizar la relación entre el uso de los smartphones y las relaciones interpersonales de estudiantes universitarios en la ciudad de Barranquilla. Materiales y métodos: Estudio descriptivo transversal mediante encuesta anónima a 400 estudiantes en una universidad privada, seleccionados aleatoriamente. Variables estudiadas: frecuencia de revisión de mensajes y llamadas, conflicto en las relaciones con padres, amigos y pareja y el distanciamiento en las relaciones generado por el uso de excesivo del móvil. El conflicto en las relaciones se relacionó con las variables sociodemográficas y el perfil de uso de los smartphones. Resultados: El 80 % estaba suscrito a un plan de datos; el 53 % revisaba su smartphone cada 15 minutos o menos; el 66 % lo lleva a todas partes y el 52 % lo usaba en exceso. Las dos razones de uso más frecuentes fueron: mantenerse en contacto/diversión (22 % y mantenerse en contacto/estudio (12.5 %. Las mujeres usaban más el celular y tenían más conflictos en sus relaciones que los hombres debido al uso excesivo; además, se sentían más molestas/ desplazadas cuando su interlocutor usaba el móvil en su presencia. La principal razón de conflictos por el uso del smartphone en la relación con otras personas fue la distracción. Conclusiones: En general los usuarios consideran que los smartphones afectan positivamente sus relaciones, aunque se presentan conflictos. Hay diferencias por sexo con respecto a la presentación de conflictos por el uso excesivo del móvil, predominante en las mujeres, quienes tienden a tolerar menos que este sea utilizado en su presencia.

LAS TICS Y EL ENTORNO VIRTUAL PARA LA TUTORÍA UNIVERSITARIA

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Pilar Martínez Clares

2016-01-01

Full Text Available La universidad del siglo XXI considera las TICs y la tutoría universitaria como factores de calidad y contempla ambos elementos en sus sistemas de garantía interna. En la necesidad de flexibilización de la Educación Superior, es importante retomar la tutoría universitaria como complementaria de la función docente en sus distintas modalidades (personal, grupal y virtual y con un carácter anticipador, integral y comprensivo. El propósito de este trabajo es triple: analizarla percepción de utilidad que los estudiantes uni - versitarios le conceden a la tutoría virtual frente a las otras modalidades; determinar la frecuencia de uso y finalidad con la que se recurre a ella, y conocer qué herramientas del entorno virtual se emplean más en relación a la tutoría universitaria. La recogida de información se realiza a través de un cuestionario diseñado ad hoc a una muestra representativa y estratificada de estudiantes, concretamente a 976 alumnos/as de la Facultad de Educación de la Universidad de Murcia. Se realiza un análisis no experimental, descriptivo y transversal, tipo encuesta. Los resultados informan que la tutoría virtual es la más empleada pese a ser la menos valorada, bien por desconocimiento o por considerar la relación directa y personal más valiosa para el desarrollo académico. Igualmente, las herramientas virtuales más utilizadas son las relacionadas con proporcionar información y permitir a los estudiantes estar al día en relación a una asignatura. Los resultados invitan a pensar que la tu - toría virtual debe aprovechar mejor todas las posibilidades de las TICs como herramientas de apoyo al desarrollo integral de los estudiantes, siempre que se optimicen y rentabilicen las plataformas creadas al efecto, y dejar de con - siderarla como una acción puntual y reactiva.

Las pedagogías de los entornos personales de aprendizaje

OpenAIRE

Conole, Gráinne

2013-01-01

Para citar: Conole, G. (2013). Las pedagogías de los entornos personales de aprendizaje. En L. Castañeda y J. Adell (Eds.), Entornos Personales de Aprendizaje: Claves para el ecosistema educativo en red (pp. 185-188). Alcoy: Marfil.

La comunicación corporativa a través de las páginas Web: el caso de las universidades españolas

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Alejandro Tapia Frade

2011-11-01

Full Text Available La comunicación corporativa supone un activo de suma importancia para cualquier organización. También para las universidades, que se encuentran en un proceso de convergencia que exige la generación de un discurso corporativo que se adapte al nuevo entorno competidor. Así, este trabajo analiza la comunicación corporativa de las universidades españolas a través de sus portales Web mediante la técnica de análisis de contenido con perspectiva cuantitativa. Los resultados ponen de manifiesto que aunque la presencia de una sección específica destinada a ésta en las páginas analizadas es mayoritaria, la gestión de contenidos de la misma no puede calificarse de buena, ya que no se incluye toda la información que debería, y todavía más, no se aprovecha la flexibilidad del soporte para generar discurso corporativo multimedia.

Aprender a emprender en las universidades

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Ripollés, María

2011-12-01

Full Text Available This paper aims to think about the suitability of different pedagogical approaches for teaching entrepreneurship in universities. The major challenge in relation to entrepreneurship education is the need to balance the training in business knowledge needed for the exploitation of entrepreneurial opportunities with the training in the “art” of being an entrepreneur needed for the exploration of entrepreneurial opportunities. The main competences related to the “soft” side of entrepreneurial capabilities are creativity and social capabilities. Two teaching methods are presented which overcome this challenge and can facilitate teaching entrepreneurship at universities.

En este trabajo se pretende reflexionar sobre la idoneidad de distintas metodologías didácticas para la formación de emprendedores en las universidades. El principal desafío que deben superar estas técnicas está relacionado con la necesidad de compatibilizar la necesaria formación en conocimientos que requiere la explotación de oportunidades de negocio con la formación en el “arte” de ser emprendedor que requiere la exploración de oportunidades de negocio. Así además de aprender diversas técnicas estratégicas para ser emprendedor es necesario que se incentive la creatividad y el saber gestionar sus relaciones personales adecuadamente (networking capabilities. Se presentan dos técnicas didácticas que permiten superar este desafío y contribuir a la formación integral de emprendedores en las universidades.

Hacia las unidades de bibliometría en las universidades: modelo y funciones

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Jiménez-Contreras, Evaristo

2012-09-01

Full Text Available In recent years, bibliometric indicators have been firmly established as a tool for research management and decision-making in the context of scientific policy. Spanish universities represent one sector that has seen signifi cant growth in the use of indicators. These institutions now find themselves in an ever more competitive environment and therefore have a greater need to have knowledge of the performance of their researchers. Against this background, this paper presents a proposal for the creation of Bibliometric Units in Spanish universities and attempts specifically to illustrate both the model and functions of these units based on three pillars: control of information sources related to research, preparing reports, and advice/training. In addition to the theoretical proposal we present different examples from the universities of Navarra and Granada. The text concludes that such units could represent an important opportunity for jobs in the fi eld of Information Science.

En los últimos años la bibliometría evaluativa se han consolidado firmemente como herramienta en la gestión de la investigación y toma de decisiones en el ámbito de la política científica. Una de las instituciones donde más está creciendo este uso es en las universidades españolas que cada vez se encuentran en un entorno más competitivo y tienen una mayor necesidad de conocer el rendimiento de sus investigadores. Teniendo en cuenta este contexto en el presente trabajo se expone una propuesta para la creación de unidades de bibliometría en las universidades españolas. El objetivo específico es, por tanto, ilustrar el modelo y funciones de dichas unidades que han de basarse en tres pilares fundamentales: control de las fuentes de la información, realización de informes y asesoramiento y formación. Además de la propuesta teórica se presentan diferentes ejemplos llevados a cabo en las Universidades de Navarra y Granada. El texto concluye subrayando

La docencia del marketing sensorial en el Grado de Publicidad y Relaciones Públicas de la Universidad de Valladolid

OpenAIRE

Figueroa Escribano, Carmen

2014-01-01

He querido plasmar en este trabajo de investigación cómo es la docencia y qué importancia se le da al Marketing en general y al Marketing Sensorial en particular, en el grado de Publicidad y Relaciones Públicas en la Universidad de Valladolid, en la cual he estado estudiando mis cuatro años de carrera. He querido centrarme en estos dos fenómenos, puesto que valoro que el Marketing Sensorial es una estrategia que está creciendo mucho y las empresas están utilizando como reclamo publicitario pa...

Cooperación universitaria en redes telemáticas : tres propuestas para una Tele-Universidad Iberoamericana

OpenAIRE

Echeverría, Javier

2000-01-01

Echeverría, J. (2000). Cooperación universitaria en redes telemáticas: tres propuestas para una Tele-Universidad Iberoamericana. Redes 7(15), 131-138. Las nuevas tecnologías de la información y de las telecomunicaciones (NTIT) posibilitan la creación de un nuevo espacio social para las interrelaciones humanas al que denomino tercer entorno, para distinguirlo del entorno natural y del entorno urbano, es decir del campo y de la ciudad. Dicha transformación puede ser comparada con las grandes...

Concepto y elementos de las relaciones públicas

OpenAIRE

Magallón, Sara

2006-01-01

Aunque no es excesivamente abundante en España, la investigación universitaria en relaciones públicas debe asumir su compromiso y responder a las necesidades del sector. Un marco teórico de referencia que explique, por una parte el objeto y el método de las relaciones públicas; y que por otra, aporte un procedimiento sistemático para la identificación y definición de los «públicos» de una organización, da lugar a un paradigma plausible de interpretación del fenómeno de relaciones públicas, el...

La evaluación de la investigación en las universidades argentinas: Contextos, culturas y limitaciones

OpenAIRE

Lattuada, Mario

2014-01-01

La problemática de la evaluación de la investigación en las universidades argentinas requiere un análisis en el marco del contexto histórico y político, del sistema de ciencia y tecnología, de la historia de las instituciones que lo integran y de las culturas de las diferentes comunidades disciplinarias. Un proceso que por naturaleza es conflictivo porque pone en juego relaciones de poder y una distribución selectiva de recursos de prestigio, económicos y de poder. La gestión de este proceso ...

La gestión de las relaciones con los públicos

OpenAIRE

Carretón Ballester, María del Carmen (Coord.)

2010-01-01

Aborda investigaciones sobre las relaciones públicas en sectores especializados; estudios de casos; formación, estrategias y práctica profesional de las relaciones públicas y relaciones públicas, tecnologías de la información y gestión del conocimiento.

Civilidad en las relaciones laborales

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Álvaro Enrique Figueroa Bolaño

2013-07-01

Full Text Available ResumenA pesar que actualmente no resultan pocas las institucionesque por fuera del ámbito propio del DerechoLaboral vienen siendo aplicadas a las Relaciones Laboralesen Colombia, más que la ley y sí mucho la doctrina yla jurisprudencia no solamente nacional sino extranjera,han venido revaluando el concepto tradicional de Empresa,sacándolo de concepciones eminentemente comercialistasy economicistas para concebir que en la actividadempresarial moderna, en especial, en los asuntos laborales,debe primar el lado humano del trabajo, dicho enotras palabras, una Civilidad en las Relaciones Laborales.El artículo busca contribuir en el rescate o adaptaciónde la legislación laboral frente a las nuevas formas decontratación que eventualmente pueden ser utilizadas endetrimento del Derecho Laboral y de la Seguridad Socialcolombianos.Palabras clave: Relaciones laborales, Trabajo realidad,Autónomo, Independiente, Unidad de explotacióneconómica. AbstractAlthough not currently few institutions are outsidethe proper scope of labor law are being applied to the LabourRelations in Colombia, more than the law and a lotof doctrine and not only domestic but foreign jurisprudence,have been reassessing the traditional concept ofEnterprise, removing eminently commercialist and economisticconceptions conceiving that in modern business,especially in labor matters, should prioritize the humanside of the work, in other words, a Civility in Labor Relations.The article seeks to contribute to the rescue or adaptationof labor law against new forms of procurementthat can eventually be used to the detriment of the LaborLaw and Social Security Colombians.Keywords: Industrial relations, Actually work, Autonomous,Independent, Economic exploitation unit.

Necesidad de trabajar las relaciones de pareja saludable desde contextos socio-educativos.

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Juana-María Gila-Ordóñez

2018-04-01

Full Text Available En este artículo se presenta una reflexión a partir de una tesis doctoral sobre la necesidad de fomentar las relaciones de pareja saludables en contextos socio-educativos[1]. Se justifica, la necesidad de establecer una educación integral, en todas las dimensiones de la persona, y en base a ello, trabajar aspectos afectivos, y, en concreto, la imagen de pareja saludable, directamente relacionada con la prevención de la violencia de género y otras diversas problemáticas de la sociedad actual. Se considera que esto ha de hacerse desde la edad escolar, pues los imaginarios -y entre ellos, la imagen de lo que ha de ser la pareja-, se va conformando desde niños y especialmente en la adolescencia. Se propone, para ello, trabajar por medio de las artes y la creatividad, a través del proceso arte-terapéutico: percibir-interiorizar-expresar. Los resultados de la investigación concluyen la eficacia de esta metodología, pues facilita la integración cognitivo emocional -ineludible para construir identidades sanas-, y consolida el aprendizaje. [1] Proyecto de Tesis Doctoral con Mención Internacional. Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal. Universidad de Jaén, España. Financiado por Programas de Doctorado en el Ámbito del Patrimonio de las Universidades que constituyen el Proyecto PatrimoniUN10.

Relaciones entre la enseñanza multimodal, las TICs y la adquisición de competencias sociales

OpenAIRE

Martínez Lirola, María

2016-01-01

En este artículo se expone el trabajo realizado por la red “Relaciones entre la enseñanza multimodal, las TICs y la adquisición de competencias sociales”. Dicha red está integrada en el programa de Redes de investigación en Docencia Universitaria del Instituto de Ciencias de la Educación de la Universidad de Alicante, convocatoria 2015-2016. La red ha trabajado y está trabajando en el diseño y la puesta en práctica actividades que potencian la enseñanza multimodal y el empleo de las Tecnologí...

La dirección estratégica en la universidad pública: una investigación en las universidades tecnológicas de México

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Eugenio César Velázquez Santana

2016-01-01

Full Text Available Como sucede también en otro tipo de organizaciones, la dirección estratégica facilita a las Instituciones de Educación Superior (IES públicas la alineación de su misión, sus recursos y sus capacidades, así como de ellas —como un todo— con su entorno, para lograr el desarrollo de ventajas competitivas. Esta investigación tiene por objetivo estudiar la dirección estratégica de las Universidades Tecnológicas de México. Esto se hace a través de un análisis de la cadena de valor y de las cinco fuerzas competitivas. Este análisis permite identificar algunas mejoras que podrían beneficiar a otras instituciones de este tipo

¿POR QUÉ ESTUDIAR LAS RELACIONES SOCIALES EN LAS TELE-ORGANIZACIONES?

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Nora Inés Rubbini

2013-06-01

Full Text Available Con el desarrollo de la globalización y las tecnologías de la información y la comunicación aparecen las tele-organizaciones y el teletrabajo. Estos implican cambios en los modos de organización y trabajo tradicionales. Algunos, como los cambios en la estructura, la coordinación de actividades o el control del trabajo están siendo estudiados (aunque no acabadamente aún por la Administración. Otros, como las relaciones sociales en el trabajo, no.En este ensayo se argumenta por qué se considera de suma importancia que la Administración estudie cómo son las relaciones sociales que se gestan y sostienen en la organización cuando sus integrantes teletrabajan. Nos apoyamos en 1 la concepción del hombre como un ser social, 2 la importancia que éste asigna a los vínculos sociales en el trabajo, y 3 la concepción de la organización como un sistema social que para constituirse y mantenerse en el tiempo requiere encontrar un equilibrio entre sus intereses y los de sus integrantes. Palabras clave: Teletrabajo – Relaciones sociales - Administración

Estudio de las componentes galácticas en el entorno solar

OpenAIRE

Masana Fresno, Eduard

2004-01-01

En el entorno solar encontramos estrellas de características físicas muy diferentes, pertenecientes a dos de las componentes estelares que forman la Galaxia: el disco (delgado y grueso) y el halo. Los datos astrométricos del catálogo Hipparcos de estrellas enanas FGK combinados con la fotometría infrarroja del catálogo 2MASS han permitido la determinación de los parámetros (cinemática, metalicidad, edad y luminosidad) de cada una de estas componentes en el entorno solar y establecer las posib...

Las dimensiones comportamentales de las relaciones en los canales de distribución en España: estado del arte

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María de la Cruz Del Río Rama

2014-01-01

Full Text Available El objetivo de este artículo es analizar el estado del arte sobre las dimensiones comportamentales de las relaciones en los canales de distribución en España, lo que nos permite reflexionar acerca de las futuras líneas de investigación a seguir en este campo de estudio. La metodología empleada es la técnica de análisis de contenido de los trabajos más relevantes publicados en España en el campo del marketing dentro de un período temporal de 15 años (1995-2009, en las principales revistas científicas españolas de marketing, Distribución y Economía. Se analizan 63 investigaciones teniendo en cuenta los principales rasgos descriptivos: evolución de su carácter científico, los grupos de investigación (universidades, líneas de investigación seguidas por los investigadores. Los resultados revelan el carácter científico de las investigaciones al utilizar estas técnicas estadísticas complejas, existiendo una tendencia a trabajar en equipos constituidos por investigadores de la misma Universidad; asimismo, se han agrupado las líneas de investigación propuestas en los trabajos en cuatro grandes bloques: estructura interna del canal, gestión del canal, conducta-procesos y resultados, detectándose que la línea de investigación “resultados” es la más seguida por los investigadores.

EMPRESAS TRANSNACIONALES EN BÚSQUEDA DE AUTONOMÍA EN LAS RELACIONES INTERNACIONALES

OpenAIRE

Félix Nhabanga

2017-01-01

El artículo intenta conocer y comprender la trama de relaciones provenientes de las Empresas Multinacionales, que tienen lugar en la Sociedad Internacional. Lo que intentamos es crear un marco teórico, ¿qué son las EMNs?, ¿cómo actúan?: su naturaleza institucional, los diferentes tipos de relaciones, con los Estados y con Organismos supranacionales. Intentamos en esta investigación, conocer y comprender cómo funcionan en la actualidad las Empresas Multinacionales en las Relaciones Internac...

Nuevas relaciones laborales en la industria automotriz colombiana

OpenAIRE

Edgar Augusto Valero

2004-01-01

Los sectores de ensamble de autos y fabricación de autopartes en Colombia describen las presiones que ejerce el entorno competitivo internacional sobre la eficiencia y la calidad. Estas presiones han incidido en la adopción de nuevas formas de organización del trabajo y en el cambio casi generalizado de políticas de personal durante los últimos quince años. En este artículo se analiza e ilustra un conjunto de transformaciones significativas en las relaciones laborales en esta rama industrial,...

Gobierno de las TI en las universidades españolas

OpenAIRE

Fernández Martínez, Antonio; Llorens Largo, Faraón

2009-01-01

Comunicación presentada en el IV International Congress: "Evolving from IT Service Management to IT Governance", May 19, 2009, Móstoles, Madrid. El gobierno de las Tecnologías de la Información (TI) va a proporcionar a las universidades la capacidad de obtener el máximo valor de sus inversiones TI. Sin embargo en el Sistema Universitario Español (SUE) el uso de sistemas de gobierno de las TI esta muy poco extendido y apenas es incipiente. La Conferencia de Rectores de las Universidades Esp...

Relaciones amorosas de pareja en las trayectorias vitales de las mujeres encarceladas

OpenAIRE

De Miguel Calvo, Estibaliz

2012-01-01

[ES]La tesis doctoral analiza las experiencias amorosas de pareja de mujeres encarceladas, con el doble objetivo de visibilizar a las mujeres presas en el ámbito de las ciencias sociales y de introducir las especificidades de las mujeres encarceladas en los debates sociológicos y feministas acerca del amor. Las escasas aproximaciones al amor entre las mujeres presas han tendido a explicar sus relaciones de pareja desde el concepto de “depende...

Análisis del significado de conflicto en un grupo de jóvenes de la Universidad del Rosario desde el Modelo Relacional Simbólico

OpenAIRE

Castro Martínez, Néstor Enrique; Garcés Robayo, Nancy del Carmen; Herrera Nossa, Carolina

2008-01-01

Esta investigación se propuso definir y reflexionar acerca de las concepciones de conflicto, reportadas por un grupo de jóvenes de la Universidad del Rosario, identificando si se consideraba el vínculo y las categorías simbólicas del Modelo Relacional Simbólico: confianza, justicia y esperanza. Se realizaron entrevistas semiestructuradas, que se analizaron en su contenido. Se logró establecer que la concepción predominante acerca del conflicto fue la de algo que no debe suceder o debe evitars...

Relaciones entre las escalas actitudes hacia el dinero y la compra: Un estudio en Estudiantes de Pedagogía de Chile

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Marianela Del Carmen Denegri

2012-01-01

Full Text Available La investigación buscó determinar la existencia de relaciones entre las dimensiones de las Escalas de Actitudes hacia el Dinero y hacia la Compra en estudiantes de pedagogía de universidades chilenas. La muestra, de carácter no probabilística-intencionada, fue conformada por 1216 estudiantes de las carreras de Pedagogía en Historia, Matemática y Castellano de universidades tradicionales de Chile. Se realizó un análisis de validez factorial a la Escala de Actitudes hacia el Dinero (Tang y Luna, 2004, pruebas de confiabilidad a la Escala de Actitudes hacia la Compra, pruebas de contrastación de medias y de correlaciones de Pearson, cuyos resultados mostraron correlaciones significativas entre algunas de las dimensiones de las escalas, además de diferencias por género, nivel socioeconómico y carrera. Los resultados se discuten en base a antecedentes teóricos, proponiéndose re-conceptualizar dos dimensiones de la Escala de Actitudes hacia el Dinero.

EDUCAÇÃO VIRTUAL NAS UNIVERSIDADES: AS CONTRIBUIÇÕES DA APRENDIZAGEM COLABORATIVA

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Patricia Lupion Torres

2012-01-01

Full Text Available Este estudio tiene como el centro de hipótesis el hecho de que la universidad, por su estructura y la disponibilidad de los recursos científicos y tecnológicos, es un lugar privilegiado para la creación y experimentación de propuestas me- todológicas para la educación a distancia. Este trabajo tiene como objetivo presentar un aprendizaje colaborativo como una de estas propuestas metodológicas y los cambios en los roles de los estudiantes y profesores, cuando se aplica a entornos virtuales. Para lograr este estudio, se realizó una búsqueda bibliográfica, que reunió información sobre la evolución de los recursos tecnológicos, los datos de las universidades de todo el mundo virtual y en Brasil, un estudio de los modelos de EAD estructurado y funcionando en Brasil, como Vianney y Torres (2010, Rama (2009, Silvio (2000. También se realizó una breve revisión bibliográfica sobre los conceptos de aprendizaje colaborativo y su aplicación en el contexto de la universidad virtual, de acuerdo con Moran (2006, Torres (2004, Siqueira (2003 y Borba (2008, y los conceptos de interactividad según Silva (2006. En conclusión, le sugerimos que utilice los supuestos del aprendizaje colaborativo, la interactividad, el intercambio entre pares, y la flexibilidad de los roles de las comunicaciones y relaciones, como aspectos a considerar en la implementación de la Universidad Virtual pedagógica.

El papel de la universidad en Comunidades de Aprendizaje

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Antonio Aguilera

2010-01-01

Full Text Available En este artículo se describen y analizan las existentes y posibles relaciones entre la universidad y las Comunidades de Aprendizaje, así como los beneficios para ambas que se derivan de la colaboración entre ellas. Para ello nos centramos en el papel que la universidad puede desempeñar en los procesos de transformación en Comunidades de Aprendizaje que se están llevando a cabo en diferentes centros educativos. Se exponen las experiencias de las universidades de Barcelona y Sevilla. Se sugiere una segunda vía de colaboración que tiene que ver con la transformación de los propios centros universitarios en Comunidades de Aprendizaje.

Humanización de las relaciones interpersonales en las organizaciones

OpenAIRE

Anabell Montoya Lozano

2006-01-01

A través de la historia los administradores se han dedicado a dirigir las empresas sin tener en cuenta que su componente central y relevante es el hombre, a quien se le ha relegado al plano de recurso, olvidando su humanidad y su complejidad y el hecho de que se compone de elementos racio nales y emotivos que lo hacen único. La motivación principal del hombre es la búsqueda de la felicidad, y puede conseguirla en el entorno empresarial siempre y cuando las organizaciones estén ...

Algunas reflexiones sobre la Historia de las Universidade

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Julio RUIZ BERRIO

2010-03-01

Full Text Available RESUMEN: La Conferencia permanente de Rectores, Presidentes y Vicecancilleres de las universidades europeas ha puesto en marcha un proyecto para elaborar una historia comparada de las universidades europeas. Hace muchos años que no se publica una historia con esas características, en donde la coordenada del tiempo va desde su creación hasta el momento presente, donde el espacio hace referencia —supongo— a todas las universidades que hay y ha habido en Europa. Y digo «supongo», porque por European universities lo mismo se puede entender las del territorio de Europa que las de carácter europeo, en cuyo caso son bastantes más.

Revisión Pormenorizada de Homicidios de Mujeres en las Relaciones de Pareja en España

Directory of Open Access Journals (Sweden)

José L. González

2018-01-01

Full Text Available La manifestación más extrema de violencia es el homicidio, que inquieta más cuando se produce en las relaciones de pareja, donde la mujer tiene seis veces más riesgo de morir. Aunque España presenta una tasa de homicidios de mujeres inferior a las medias europea y mundial y cuenta con políticas para reducir esta violencia, se siguen registrando homicidios. Para evitar más muertes es necesario estudiar el fenómeno a fondo. Desde 1990 se han creado en distintos países equipos de revisión de homicidios en el entorno familiar, que los analizan de manera multidisciplinar, especialmente los de mujeres, para determinar factores comunes y qué cambios sería necesario implementar para evitar futuras muertes violentas. Se revisan las características de los equipos internacionales y se describe el origen, composición y operativa del Equipo Nacional de Revisión Pormenorizada de Homicidios en el contexto de la Violencia de Género (EHVdG de España.

EMPRESAS TRANSNACIONALES EN BÚSQUEDA DE AUTONOMÍA EN LAS RELACIONES INTERNACIONALES

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Félix Nhabanga

2017-04-01

Full Text Available El artículo intenta conocer y comprender la trama de relaciones provenientes de las Empresas Multinacionales, que tienen lugar en la Sociedad Internacional. Lo que intentamos es crear un marco teórico, ¿qué son las EMNs?, ¿cómo actúan?: su naturaleza institucional, los diferentes tipos de relaciones, con los Estados y con Organismos supranacionales. Intentamos en esta investigación, conocer y comprender cómo funcionan en la actualidad las Empresas Multinacionales en las Relaciones Internacionales. La investigación se basa en fuentes secundarias y primarias, con mayor énfasis para estas últimas y se completa también con los exhaustivos comentarios del autor.

Violencia en las relaciones de pareja adolescentes

OpenAIRE

Bonilla Algovia, Enrique; Rivas Rivero, Esther; Vázquez Cabrera, José Juan

2017-01-01

Las primeras relaciones de noviazgo, establecidas principalmente en la adolescencia, podrían definir las pautas conductuales de las posteriores etapas. En este sentido, la socialización diferenciada, basada principalmente en la tradicional relación sexo-género, tiene un papel fundamental en el mantenimiento de la desigualdad entre hombres y mujeres. El objetivo de esta investigación es analizar la presencia de sexismo, los mitos del amor romántico y los estilos de apego como posibles desencad...

psicoactivas al interior de la universidad nacional de Colombia

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Jaime A. Bayona

2005-01-01

Full Text Available La venta y consumo de Sustancias Psicoactivas (SPA dentro de la Universidad Nacional de Colombia ha representado una constante preocupación para la comunidad universitaria. El presente estudio aborda esta problemática desde la perspectiva de las actitudes, construyendo un instrumento evaluador de la actitud frente a la venta y consumo de SPA entre los estudiantes con una escala tipo Likert de 21 items. El instrumento se aplicó a una muestra de 1321 estudiantes pertenecientes a 11 facultades de la Universidad. Los resultados indicaron una actitud en general negativa frente al consumo y venta de SPA, siendo las facultades de Medicina, Enfermería y Odontología las que obtuvieron la actitud más negativa en la prueba; mientras que las facultades de Artes y Ciencias Humanas, fueron las que puntuaron más alto, indicando una actitud más favorable. Adicionalmente, no existieron diferencias entre hombres y mujeres, pero tanto la edad como el semestre indicaron relaciones inversas, donde la actitud era más negativa entre los rangos superiores de edad y semestre, que entre los inferiores. Finalmente, se discuten las relaciones entre el grupo de referencia de los estudiantes, tipo de entrenamiento, diseño ambiental de la universidad y la actitud de los estudiantes frente a la venta y consumo de SPA

Violencia en las relaciones amorosas (Factores de vulnerabilidad psicológica)

OpenAIRE

Cabeças, Maria de Jesus Maceiras

2016-01-01

La violencia en el noviazgo aparece como problemas sociales experimentados por miles de jóvenes. La violencia en las relaciones íntimas es una experiencia que puede tener un impacto devastador en muchos ámbitos de la vida. El estudio de la violencia en las relaciones románticas en los estudiantes universitarios, que correlacionan con el auto concepto y auto concepto sexual, se basa en el objetivo principal de esta tesis, así como identificar las dimensiones psicológicas que contribuyen al con...

ACCIONES PARA LA AUTORREGULACIÓN DEL APRENDIZAJE EN ENTORNOS PERSONALES

OpenAIRE

Eduardo Chaves Barboza; Juan Manuel Trujillo Torres; Juan Antonio López Núñez

2016-01-01

El objetivo del estudio es analizar las acciones que realizan los estudiantes de la población para la autorregulación del aprendizaje en entornos personales de aprendizaje. Se aplicó un cuestionario a una muestra de estudiantes de la Universidad de Granada (España) que pertenecen a las titulaciones de Pedagogía, Educación Social y Psicopedagogía. Sobre los datos se efectúan pruebas no paramétricas de correlaciones y análisis de varianzas, así como estadística descriptiva e inferencial. Los re...

El marketing relacional y el marketing emocional. Dos enfoques competitivos para el turismo de sol y playa

OpenAIRE

Küster Boluda, Inés; Vila López, Natalia; Canales Ronda, Pedro

2008-01-01

Ante los cambios acaecidos en el entorno turístico, las empresas e instituciones participantes en dicho sector, deben preocuparse por conocer a sus clientes/turistas, anticiparse a sus necesidades, personalizar la oferta y dirigir correctamente las acciones marketing. En este sentido, el marketing de relaciones y el marketing emocional se plantean de manera conjunta para dar al turista lo que busca y necesita

ANÁLISIS DE UN MODELO DE RED DE RELACIONES EN ÁREAS INNOVADORAS

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Beatriz González Vázquez

2006-01-01

Full Text Available La estructura de relaciones sobre la que se asientan las áreas económicas ha adquirido gran importancia en los últimos años; y si además esto se traslada a un entorno innovador, donde la transferencia de conocimiento se realiza a través de dichas relaciones, éstas devienen en fundamentales. El objetivo de este artículo es comprobar si existe un modelo en la red de relaciones que se establece en un área de alta tecnología. Para alcanzar el objetivo anterior, hay que estudiar la red que se conforma en dichos espacios tanto desde una perspectiva reticular, como de la búsqueda de un modelo explicativo. En el modelo se incorpora, además de los atributos de las empresas, las variables relacionales extraídas de los flujos interorganizativos. Se aplica el modelo a las redes de tres Parques Tecnológicos, y en los resultados se observa que la estructura de la red viene determinada, además de las variables consideradas, por la condiciones socioinstitucionales e industriales del área geográfica sobre la que se asientan.

Incrementando Las Relaciones Comerciales Entre Colombia Y China

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Jaime Rafael Ahcar Olmos

2008-10-01

Full Text Available Después de las reformas de finales de los años setenta, China consiguió su despegue económico a tal punto que, en la actualidad, se consolida como uno de los mercados más importantes del mundo, recibiendo la atención de investigadores y hombres de negocios a lo largo del planeta. En Colombia existen pocos estudios que hayan explorado las relaciones comerciales con China; en tal sentido, el presente artículo ofrece una amplia revisión de fuentes estadísticas y referencias bibliográficas, dando luces sobre las características y los factores que afectan las relaciones comerciales bilaterales. Los resultados muestran que, si bien China es un valioso proveedor de mercancías para Colombia, las exportaciones hacia ese país aún se encuentran por debajo de su potencial, y se genera un déficit comercial enorme. También muestra que las exportaciones colombianas hacia China se hallan concentradas en unos pocos productos y que dado el tamaño y potencialidad de esta economía, se deberían comenzar negociaciones comerciales que busquen la firma de un acuerdo de libre comercio que permita incrementar el comercio entre ambos países.

Perfil del profesional de relaciones públicas y comunicación estratégica en Europa: influencia y poder dentro de las organizaciones y tendencias del sector

NARCIS (Netherlands)

Moreno, Á.; Zerfass, A.; Tench, R.; Verčič, D.; Verhoeven, P.

2013-01-01

El European Communication Monitor (ECM) es un estudio extensivo periódico para seguir las tendencias en relaciones públicas y gestión de la comunicación y analizar el escenario cambiante para la profesión en Europa. Se lleva a cabo con un equipo de once académicos de universidades europeas, y ha

Volviendo a Pensar la Eficacia de los Derechos Fundamentales en las Relaciones Jurídicas Privadas

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Thiago Penido Martins

2015-12-01

Full Text Available En la actualidad, una de las temáticas más controversas y que ha despertado el interés de incontables estudiosos es aquella relativa a la eficacia de los derechos fundamentales en el ámbito de las relaciones jurídicas entre particulares, en especial, cuando el objetivo es definir la extensión de la eficacia de los derechos fundamentales en esas relaciones jurídicas. La cuestión de la eficacia de los derechos fundamentales en las relaciones jurídicas entre particulares asume especial relieve, haya vista que su estudio demandará, necesariamente, el análisis de las relaciones existentes entre las normas jurídicas constitucionales y las normas jurídicas de derecho privado, así como el conflicto entre derechos fundamentales en el ámbito de relaciones jurídicas privadas. El trabajo tiene el desiderato de proceder al estudio de la eficacia de los derechos fundamentales en el ámbito de las relaciones jurídicas entre particulares, con el objetivo de contribuir para el desarrollo de los debates existentes y perfeccionamiento de las construcciones teóricas que fueron desarrolladas al largo de las últimas décadas, en la tentativa de formular proposiciones adecuadas, capaces de conciliar los derechos fundamentales en conflicto en el ámbito de relaciones jurídicas privadas.

Nuevas relaciones laborales en la industria automotriz colombiana

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Edgar Augusto Valero

2004-01-01

Full Text Available Los sectores de ensamble de autos y fabricación de autopartes en Colombia describen las presiones que ejerce el entorno competitivo internacional sobre la eficiencia y la calidad. Estas presiones han incidido en la adopción de nuevas formas de organización del trabajo y en el cambio casi generalizado de políticas de personal durante los últimos quince años. En este artículo se analiza e ilustra un conjunto de transformaciones significativas en las relaciones laborales en esta rama industrial, con base en información cualitativa de las tres más importante plantas terminales del país y de dos notables compañías fabricantes de componentes. Aunque las dinámicas no son homogéneas, se puede decir que el proceso más generalizado ha sido el debilitamiento de la negociación colectiva y las relaciones industriales, como bases para la interacción y el acuerdo entre capital y trabajo. Las políticas de personal y formas de organización de la producción han conducido en casi todas los espacios a una definición autoritaria y unilateral de las relaciones laborales y de las condiciones de trabajo por parte de las empresas. Los nuevos modelos de relaciones laborales se van conformando a través de prácticas organizativas y de gestión de personal que combinan mecanismos tradicionales de coacción y flexibilidad (políticas antisindicales y trabajo temporal con elaboradas y sutiles estrategias para generar entre los trabajadores sentido de pertenencia y compromiso con los fines de las empresas (adoctrinamiento en el discurso empresarial de la competitividad, llamados a la participación y autocontrol para el logro de mejores estándares de calidad, prácticas neopaternalistas, entre otras.

Las relaciones geopolíticas de las áreas albanesas

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Máté Kitanics

2012-02-01

Full Text Available En el artículo los autores examinan las relaciones geopolíticas de los territorios albaneses, extendiéndose al análisis de las relaciones entre albaneses y albaneses, albaneses y serbios, macedonios, montenegrinos, griegos e incluyendo el estudio de los organismos albaneses en las organizaciones internacionales. El análisis enfoca la cuestión de cómo es posible la existencia de una nación albanesa unida a pesar de las diferencias religiosas y culturales internas y la posibilidad de la formación de una Gran Kosovo/Gran Albania. Palabras claves: territorios históricos albaneses, geopolítica, vecindad, Gran Albania______________________Abstract:In this article the writers make an attempt to reveal the geopolitical relationsystem of the coherent Albanian quarter territory in the Balcan. The article includes not just the general characterization of the quarter territory and the examination of the Albanian-Albanian, Albanian–Serbian-Macedonian- Montenegrian-Greek relations but the examination of the role and importance of the Albanian national bodies in the international system. In the study is put emphasis on the analysis of the question if there can be an united Albanian nation in spite of the inner religious and cultural fracture lines respectively the author pair touches upon the chances of founding Great-Kosovo and Great-Albania, too.KeyWords: quarter territory, geopolitics, neighbourhood, Great-Albania

ENTORNO VIRTUAL Y TURISMO: INTERACCIÓN SIMBÓLICA

Directory of Open Access Journals (Sweden)

David Serra Navarro

2014-02-01

Full Text Available El presente trabajo tiene como objetivo contribuir a las reflexiones en curso que tienen lugar acerca de los entornos virtuales y su potencial turístico mediante una visión semiótica desde la experiencia del usuario. Tomaremos como referencia la plataforma Second Life, un mundo virtual activo que se promociona a través de sus destinos turísticos, y que puede acercanos a nuevos caminos para entender la producción de cultural en un contexto digital y nuevas formas de consumo. Con la intención de hacer visibles las relaciones entre mundo virtual, sujeto y turismo, nos centraremos en los procesos interactivos del medio y en las posibles transferencias existentes entre la realidad del individuo, el espacio simbólico 3D y la noción de turismo virtual.

REFLEXIONES SOBRE EL EJERCICIO INTERDISCIPLINARIO Y LAS RELACIONES INTERGENERACIONALES, EN EL PROGRAMA EDUCATIVO PARA LA PERSONA ADULTA MAYOR DEL TECNOLÓGICO DE COSTA RICA, DURANTE EL 2012 REFLECTIONS ON MULTIDISCIPLINARY WORK AND INTERGENERATIONAL RELATIONS, IN THE OLDER ADULTS PROGRAM OF THE COSTA RICAN TECHNOLOGY INSTITUTE, DURING 2012

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Larissa Castillo Rodríguez

2015-12-01

Full Text Available Este artículo comprende un estudio en el cual se reflexiona sobre dos políticas sociales: el ejercicio interdisciplinario y las relaciones intergeneracionales, en la dinámica de las universidades con programas para adultos mayores, específicamente en el Tecnológico de Costa Rica (TEC. Por un lado, el trabajo interdisciplinario es una política social inserta en la oferta de cursos, en la formación de los estudiantes y en la realización de proyectos del Programa para adultos mayores del TEC. Por su parte, las relaciones intergeneracionales constituyen un aspecto por mejorar y así lograr una red de apoyo hacia el adulto mayor. Actualmente, esta política social se evidencia únicamente en actividades culturales, artísticas, e incluso, sociales. La iniciativa de este estudio es visibilizar este Programa, reconociendo su labor interdisciplinaria y sugiriendo el protagonismo de las relaciones intergeneracionales como una forma de involucrar y acompañar a este grupo etario en el contexto de dicha universidad.

Caracterización de las relaciones familiares del anciano

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Tamara B Domínguez González

2001-10-01

Full Text Available El presente trabajo tuvo como objetivo caracterizar las relaciones familiares del anciano a partir de su percepción, en el área de salud del Policlínico Docente "Reina" del municipio de Centro Habana. Se caracterizaron 144 ancianos que viven en familias multigeneracionales utilizando la prueba de relaciones familiares, la escala de depresión geriátrica de Yesavage, la escala de actividades instrumentadas de la vida diaria y un cuestionario confeccionado al efecto. Se obtuvo como resultado el predominio de las relaciones poco armónicas y disarmónicas, dificultades en la definición de los límites intergeneracionales, rigidez en la estructura jerárquica familiar y actitudes intolerantes hacia las características y comportamiento de los ancianos por parte de su familia. Igualmente se encontró una importante asociación entre el tipo de relaciones familiares percibidas por el anciano y las variables edad, estado emocional y capacidad físicaThe present paper is aimed at characterizing the elderly person’s family relations on the basis of his/her perception and is carried out in the health area of "Reina" teaching polyclinics in Centro Habana municipality. One-hundred and forty-four elderly persons who live in multi-generation families were characterized by using the family relation test, Yesavage´s geriatric depression scale, the daily life instrumented activities scale and a questionnaire. The results were the predominance of little harmonic or non-harmonic relations, difficulties in defining the inter-generation limits, rigid family hierarchical structure and intolerant attitudes toward the characteristics and behaviours of the elderly people on the part of their families. Likewise, there was a substantial linking of the type of family relations perceived by the elderly and the age, emotional condition and physical capability variables

Las relaciones interpersonales como fuente de riesgo de acoso laboral en la Policía Local

OpenAIRE

Segurado Torres, Almudena; Agulló Tomás, Esteban; Rodríguez Suárez, Julio; Agulló Tomás, María Silveria; Boada I Grau, Joan; Medina Centeno, Raúl

2008-01-01

Las relaciones sociales en el trabajo constituyen una de las principales fuentes de riesgo para la aparición del acoso laboral. En este trabajo se analiza cómo influyen las relaciones interpersonales en la caracterización de los procesos de acoso laboral, a través del clima social percibido por una muestra de policías locales (N= 235). En concreto, se evalúan las opiniones de los agentes de policía acerca de lacalidad de las relaciones personales entre los miembros de las plantillas y del tra...

Hacia un modelo de Universidad Pública en la virtualidad. El caso de la UAM-X

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Ángel Torres Velandia

2005-01-01

Full Text Available La presencia y actividad virtual de las universidades públicas y privadas en el ciberespacio, a través de los sitios Web, es cada vez más frecuente. Lo importante, sin embargo, no son los datos respecto de cuántos campus virtuales disponen, sino qué tipo de presencia tienen y tendrán en estos entornos y qué uso harán sus estudiantes y profesores de sus centros de servicio informático y de sus plataformas educativas. En la Universidad Autónoma Metropolitana-Xochimilco se ha implementado, como fruto del modelo educativo basado en proyectos de investigación llamado Sistema Modular, un proceso educativo innovador, no lineal, de apropiación, construcción y socialización de los conocimientos mediante la estrategia de redes de educación virtual y a distancia, inicialmente en el campo de las ciencias biológicas y de la salud. El presente trabajo tiene como objetivo dar cuenta de los avances logrados en el Proyecto de Redes de Educación Virtual (PREV de la División de Ciencias Biológicas y de la Salud (CBS, mediante las cuales los estudiantes, los profesores y los investigadores llevan a cabo su quehacer académico. Dichas redes —sociales y electrónicas— median y soportan la interacción sujeto-objeto, las relaciones de comunicación entre los grupos virtuales colaborativos y los procesos de apropiación y socialización de los conocimientos.

Apoyo de las relaciones públicas a los programas de responsabilidad social en las empresas del sector eléctrico colombiano

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Ángela Preciado-Hoyos

2015-01-01

Full Text Available Las relaciones públicas y la responsabilidad social empresarial comparten perspectivas para gestionar las interacciones entre la organización y sus grupos de interés. Sin embargo, desde algunas visiones teóricas y aplicadas, las relaciones públicas han tenido una connotación negativa, de apariencia y ocultamiento de información. En este artículo se presentan los resultados de una investigación de tipo exploratorio, orientada a determinar cuál es el rol que cumplen las relaciones públicas en la gestión de los programas de responsabilidad social de un grupo de empresas del sector eléctrico colombiano. Los resultados indican que entre los consultados no se maneja un concepto unificado sobre las relaciones públicas y se presentan casos en los que la visión que se tiene sobre ellas es negativa.

Las relaciones empresariales: una tipología de redes

OpenAIRE

José Luis Galán; Cristóbal Casanueva; Ignacio Castro-Abancéns

2010-01-01

El conjunto de redes en las que participan las empresas son consideradas como un recurso para las mismas. Cada empresa participa en redes diferentes y su posición en cada red la hace diferente a las demás. Las relaciones de una empresa se comportan como un recurso que está en la base de la heterogeneidad que le permite ser soporte de una ventaja competitiva sostenible. Sin embargo, el análisis de las redes empresariales es complejo. Este trabajo pretende disminuir esa complejidad analiz...

Relaciones espaciales universidad-ciudad: modelos en Bogotá / University-city spatial relationships: patterns in Bogotá

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Carlos Hernán Castro Ortega

2011-09-01

Full Text Available El artículo ofrece algunos elementos de discusión para el examen e interpretación de la educación superior en Colombia como una cuestión con importantes significados espaciales, en momentos que tendencias globales y nuevos paradigmas en ciencia, tecnología e innovación exigen nuevas formas de estudiar las conexiones entre las universidades y las ciudades. En primer lugar, son discutidos algunos aspectos principales que caracterizan la naturaleza geográfica de los vínculos entre las universidades y el espacio geográfico, así como los fundamentos del análisis locacional pertinentes al examen de la implantación y distribución de las universidades en contextos urbano-metropolitanos. Posteriormente, se perfilan y proponen algunas tipologías espaciales de localización-distribución, con ayuda de modelos coremáticos. Los resultados permiten sugerir correspondencias entre tipologías espaciales, articulación de las universidades en el tejido urbano de Bogotá y niveles de eficiencia institucional, e indican la necesidad de examinar otros contextos urbanos las debilidades y oportunidades de las universidades colombianas pueden estar ligadas a sus patrones de implantación y a su articulación socio-espacial en el espacio geográfico.

Emergencia de las relaciones intergeneracionales en una escuela pública urbana

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Ligia López-Moreno

2011-01-01

Full Text Available El análisis genealógico, des-ocultó cómo en la actualidad se configuran relaciones intergeneracionales entre jóvenes alumnos, alumnas y maestros, maestras adultos y adultas del nivel básico secundario de una escuela pública urbana, examinando la interacción cotidiana en el campo de las relaciones de poder múltiples y móviles en un doble proyecto: la historia de prácticas escolares desde donde se ha creado la separación maestro-alumno y, la historia de las estructuras de poder que han sido practicadas y modificadas en esta escuela.Interrogamos por niveles de existencia del poder, por formas concretas de ejercicio de poder y la constitución de modos de subjetivación (ser maestro, maestra, ser alumno, alumna y los efectos consecuentes en la configuración de las relaciones intergeneracionales (ser adulto, adulta, ser joven hombre mujer en la escuela.

Usando la inteligencia emocional para prevenir las consecuencias negativas del conflicto relacional

OpenAIRE

Benítez, Miriam; Mendoza, Isabel

2016-01-01

Las relaciones conflictivas en el trabajo y su gestión ineficaz constituyen uno de los estresores de carácter psicosocial más importantes de las organizaciones de hoy en día. Si bien es cierto que no hay un acuerdo unánime sobre las consecuencias negativas del conflicto de tareas sobre el bienestar laboral, sí se ha demostrado que el conflicto de relaciones provoca cogniciones, emociones y reacciones negativas en los empleados, incrementando los niveles de tensión y ansiedad, e induciendo en ...

Las relaciones tóxicas en el espacio de la alta exclusión social

OpenAIRE

Lacha Lamas, María

2014-01-01

Este Trabajo de Fin de Grado pretende ofrecer información y orientar acerca del establecimiento de relaciones tóxicas, su reproducción e influencia entre las Personas Sin Hogar. Muchas de estas personas presentan relaciones sociales conflictivas, deterioradas o muy escasas, las cuales tienen su influencia en las relaciones que se establecerán durante su vivencia como Personas Sin Hogar. A su vez, éstas condicionan el proceso de inclusión social que pretende llevarse a cabo c...

MARKETING SOCIAL Y UNIVERSIDAD:REFLEXIONES PARA SU APLICACIÓN

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Alma Delia Hernández

2008-05-01

Full Text Available En el artículo se aborda el rol de agente social de cambio de la universidad y su implementación a través del proceso de extensión universitaria para encontrar las soluciones a los problemas que hoy se presentan en el desarrollo integral de los recursos humanos y en el sostenimiento de conductas acordes con las normas de la sociedad en que se desenvuelven. Se plantean consideraciones para el tratamiento y delimitación del problema social; se introduce el marketing social como tecnología de cambio y se reflexiona acerca de su aplicación en este entorno. Palabras claves Marketing social, universidad, problemas sociales

El entorno virtual de la Univeritat d'Andorra. La visión del profesorado

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Virginia Larraz Rada

2013-01-01

Full Text Available En los últimos años las Universidades tradicionalmente presenciales han apostado por la incorporación de la tecnología en los procesos académicos, muestra de ello es la proliferaciónde campus virtuales que acogen entornos virtuales de aprendizaje. La Universitat d'Andorra utiliza un entorno virtual de aprendizaje desde hace 8 años. El presente trabajo analiza los usos del entorno por parte del profesorado con el objetivo de proponer mejoras que reviertan en la mejora del aprendizaje por parte de los estudiantes. Se ha seguido una metodologíadescriptiva que combina técnicas cuantitativas y técnicas cualitativas, se ha distribuido un cuestionario dirigido al profesorado y se han realizado dos grupos de discusión dirigidos a profesores y estudiantes respectivamente. Los resultados de este estudio han permitido identificar las necesidades de formación del profesorado de la Universitat d'Andorra y realizar un plan de acciones para la mejora del uso del entorno virtual que en el momento de hacer el estudio prácticamente se reducía a una herramienta de compartición de documentación.

Los significados otorgados a las relaciones adolescentes desde la comunidad escolar

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Beatriz Garay Ibañéz de Elejalde

2017-01-01

Full Text Available Con el uso de las redes sociales han aumentado las situaciones de acoso y violencia de género en la adolescencia. El objetivo de este trabajo es conocer cómo se perciben estas relaciones desde la mirada de la comunidad escolar. Se realizó un estudio de caso para conocer las situaciones vividas en las redes sociales en los centros educativos de Vitoria-­‐ Gasteiz. Se recogieron 470 cuestionarios del profesorado de 30 centros escolares, y se realizaron 7 grupos de discusión, con familias, profesorado y estudiantes. Los resultados muestran que las relaciones entre adolescentes están mediatizadas por los estereotipos; la persistencia del sexismo, el control y la agresividad. Entre las propuestas de futuro el alumnado propone que se hagan foros de debate para compartir aspectos emocionales. El profesorado propone construir un espíritu crítico con el alumnado analizando los mensajes subliminales de las redes. Y las familias proponen revisar actitudes y comportamientos a través de talleres.

El uso de las redes sociales como herramienta de marketing por parte de las universidades españolas

OpenAIRE

Rodríguez Gascón, Alicia

2017-01-01

Analizar el uso de las redes sociales como herramienta de marketing por parte de las Universidades Españolas -Identificar que Universidades españolas utilizan las redes sociales como herramienta de comunicación y cómo lo hacen Facultad de Ciencias de la Empresa Universidad Politécnica de Cartagena

La Forma De Gobierno Y Su Relación Con El Poder Y El Cambio Organizacional: Caso Universidad Del Rosario

Directory of Open Access Journals (Sweden)

María Andrea Trujillo Dávila

2008-07-01

Full Text Available Este artículo pretende analizar, a la luz de la teoría del poder, el cambio organizacional, las capacidades organizacionales y los cambios generados en la forma de gobierno de la Universidad del Rosario entre 1974 y 1995. Partiendo del hecho que dicha forma de gobierno permaneció intacta durante más de trescientos años, llama la atención cómo cambios en el entorno, características de la organización y de los individuos que la conforman, pueden llevar a las organizaciones a emprender procesos que modifiquen su forma de gobierno, alterando la distribución del poder y el rol de los actores en el mencionado esquema. Estos cambios permitieron a la Universidad del Rosario afrontar las exigencias del entorno y, a su vez, conservar su capacidad de gobernabilidad.

Humanización de las relaciones interpersonales en las organizaciones

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Anabell Montoya Lozano

2006-01-01

Full Text Available A través de la historia los administradores se han dedicado a dirigir las empresas sin tener en cuenta que su componente central y relevante es el hombre, a quien se le ha relegado al plano de recurso, olvidando su humanidad y su complejidad y el hecho de que se compone de elementos racio nales y emotivos que lo hacen único. La motivación principal del hombre es la búsqueda de la felicidad, y puede conseguirla en el entorno empresarial siempre y cuando las organizaciones estén dirigidas por líderes conscientes de la importancia de los seres humanos en las mismas. A pesar de lo anterior, el rol de los administradores se ha destacado por el énfasis en el logro de los objetivos de la empresa y la falta de apoyo al crecimiento personal de los trabajadores. Es el momento de comenzar a cuestionarnos nuestro verdadero papel como rectores de destinos humanos en las organizaciones y de preparar a las nuevas generaciones de administradores para el rescate de la importancia del ser humano al interior de éstas.

El enfoque de las opciones estratégicas de los actores en el estudio de las relaciones laborales

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Carmen Marina López Pino

2003-06-01

Full Text Available El interés fundamental de este artículo es esclarecer la propuesta analítica desarrollada por el MIT (Massachussetts Institute of Technology, inspirada en el concepto de "opciones estratégicas" para el estudio de las relaciones laborales. De manera introductoria se plantea la problemática de las relaciones laborales actuales y los hallazgos fundamentales de las diferentes investigaciones del equipo del MIT. En segunda instancia se realiza una breve presentación del enfoque de sistemas de Dunlop que este equipo de investigadores busca superar. Seguidamente se exponen los principales conceptos y premisas del enfoque de las opciones estratégicas de los actores. Y, por último, se presentan brevemente algunas de las debilidades de dicha propuesta.

Hacia una metodología para el análisis de las trayectorias académicas del alumnado universitario. el caso de las carreras de ciclo largo de la Universidad de Murcia.

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LOLA FRUTOS BALIBREA

2004-01-01

Full Text Available Sobre la Universidad incide una gran presión procedente de la misma sociedad y del mercado de trabajo, en aras de obtener titulaciones de calidad y que respondan a las transformaciones del entorno. Si bien todas las universidades poseen datos sobre sus matriculados, éstos no están homogeneizados, lo que impide comparar las trayectorias del alumnado entre las distintas universidades. El objetivo de esta investigación es responder a cuestiones críticas sobre la evolución de la Enseñanza Superior en la Universidad de Murcia desde 1980, en sus dimensiones globales (oferta y demanda de plazas, tasas de participación, funcionamiento, éxito, retención y deserción y en las más detalladas, como es el análisis longitudinal del rendimiento académico del alumnado en relación con su origen social. La metodología empleada se centra en el análisis del universo total y aporta, además de una visión transversal, un enfoque longitudinal, ya que, por medio de un sistema integral de codificación por cohortes, se sigue la trayectoria continua del alumnado, año por año, hasta su salida del sistema con o sin titulación. Este enfoque constituye una visión innovadora, al permitir el cruce total de la información disponible, y nos da a conocer la trayectoria del alumnado y el flujo del sistema, con la posibilidad de identificación multicriterio, frente a la perspectiva de corte transversal, que sólo nos facilita una foto fija de la realidad del sistema.

El compromiso y el perdón en las relaciones de pareja.

OpenAIRE

Ayuso de Dios, María

2016-01-01

[ES]En las relaciones de pareja las personas volcamos nuestras máximas expectativas y anhelos, especialmente, en aquellas que establecemos con un alto compromiso. No obstante, esa estabilidad y bienestar puede verse rápidamente trastocado por diversas traiciones llevadas a cabo por el otro miembro de la pareja. A pesar de que muchas relaciones se disuelven como consecuencia de estas traiciones, existen parejas que desean resolver el conflicto y continuar con la relación. Diversos estudios han...

Los nuevos medios y los jóvenes universitarios: el entorno virtual de aprendizaje ENVIA-UAM-X

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Jorge Alsina Valdés y Capote

2005-01-01

Full Text Available La Universidad Pública en México puede y debe establecerse como institución proveedora de servicios educativos en línea. Más allá de ello se encuentra el reto de aplicar las nuevas tecnologías de la información y comunicación al enriquecimiento de la experiencia de enseñanza-aprendizaje presencial. Esto, incluye aprovechar la experiencia que los jóvenes actuales ya traen en relación a las tecnologías de la información. La mayor parte de los jóvenes urbanos que hoy día tienen acceso a la Universidad Pública poseen acceso también, y están familiarizados con el uso de la computadora, Internet y una diversidad de aplicaciones incluyendo los entornos virtuales para el entretenimiento. Nos proponemos formas para encausar esas habilidades desarrolladas en el entretenimiento, hacia los entornos virtuales de aprendizaje. Esto da pié para el desarrollo de nuevas habilidades y competencias que serán requeridas en el futuro desarrollo profesional de los egresados universitarios.

Humanismo en las universidades

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Carlos Arturo Caparroso

1963-08-01

Full Text Available Algunas universidades del país, con encomiable acierto, han establecido, en los programas de sus ciclos de enseñanza profesional, el estudio de asignaturas de cultura general. Y para prestigiarlas, las han rotulado con una denominación ciertamente esclarecida y grata, término de rancia prosapia, de insigne lastre histórico: humanidades.

Entornos virtuales para la articulación con carreras de Ciencias Exactas: hacia una experiencia a mayor escala

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Mac Gaul de Jorge, Marcia Ivonne

2013-04-01

Full Text Available Este trabajo presenta el Proyecto de Investigación C.I.U.N.Sa. Nº 1865/3 denominado Entornos virtuales para la Articulación entre el Nivel Medio y carreras universitarias de Ciencias Exactas, del Consejo de Investigación de la Universidad Nacional de Salta, cuyo período de ejecución comprende los años 2010 a 2013. Se relatan las fases desarrolladas, correspondientes a Diagnóstico institucional, Diseño del Entorno Virtual, Acción Formativa del Profesorado, Acción formativa del alumno en situación de ingreso y Evaluación; siguiendo el objetivo de analizar las estrategias didácticas en el contexto de los entornos virtuales, los roles docentes en estos nuevos escenarios y la incidencia de estas acciones de Articulación, en el ingreso y la permanencia en la universidad, de los alumnos que ingresan a carreras de Ciencias Exactas. Se aplica un análisis FODA (Fortalezas, Oportunidades, Debilidades, Amenazas a cada fase desarrollada en la investigación, a partir del cual se derivan orientaciones de diseño para la reproducción de esta experiencia de Articulación, a una escala mayor, en la que participen más estudiantes y más tutores de ambos niveles educativos. Esta mayor magnitud plantea un escenario educativo más complejo, por lo que las conclusiones se orientan hacia el reconocimiento y control de las variables críticas.

En busca del contenido de las redes sociales : los "motivos" de las relaciones

OpenAIRE

Bidart, Claire

2009-01-01

Este artículo propone devolverle a la relación social su importancia como unidad básica de las redes sociales, y explorar lo que constituye su “sustancia” considerada aquí como el “motivo” de las relaciones. Las redes relacionales de un panel de jóvenes fueron construidas a partir de una investigación longitudinal que los sigue desde hace 12 años, interrogándolos cada tres años. Se recogieron datos sobre todas las personas frecuentadas en los distintos contextos de vida y sobre la calidad de ...

Emprender en economías emergentes: el entorno institucional y su desarrollo

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Antonia Mercedes García-Cabrera

2015-07-01

Full Text Available Dos motivaciones justifican el presente trabajo: (1 el interés por impulsar la actividad emprendedora como mecanismo de crecimiento en las economías emergentes y (2 la necesidad de desarrollar investigaciones sobre la influencia que las instituciones del entorno ejercen sobre la actividad emprendedora y que se sustenten, más que en un planteamiento de resultados, en el análisis de los procesos, dinámicas e interacciones entre tales elementos para favorecer el emprendimiento. Sobre la base de ellas, se formulan las dos cuestiones de investigación siguientes: ¿cómo interactúan los factores institucionales del entorno para influir en la decisión emprendedora del individuo en una economía emergente?, y ¿qué planteamientos subyacen a los distintos enfoques de actuación que coexisten en la economía institucional para lograr el desarrollo institucional y económico buscado? Las respuestas que ofrecemos a estos interrogantes nos permiten establecer proposiciones de investigación novedosas sobre la particular incidencia que las instituciones ejercen sobre el emprendimiento en las economías emergentes, proporcionando nuevas relaciones que deben ser exploradas empíricamente para mejorar nuestra comprensión del emprendimiento y su promoción efectiva en tales contextos económicos.

Las relaciones laborales en Médica Uruguaya

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Inés Casulo Pais

2014-11-01

Full Text Available El presente trabajo ha sido elaborado a partir de las investigaciones realizadas porcuatro alumnos de la asignatura de Relaciones Laborales del postgrado de Derecho dél Trabajo.Los "alumnos" en realidad son abogados avanzados, algunos de ellos docentes, que en el postgrado han incorporado a sus conocimientos elementos de las Relaciones Laborales, disciplina de antiguo origen anglosajón, que recién en la década de los años '90 se impuso en el mundo latino.Contenido: Marco teórico. Presentación de la Empresa. Origen. Organigrama de la Empresa. Asamblea de corporacionistas. Consejo Directivo. Gerencia General. Oficina de Personal. Oficina de Recursos Humanos. Presentación del Sindicato. Origen y objetivos. Autoridades. Características del Sindicato.  Relacionamiento con el PIT-CNT y la FUS. Filiación política e ideológica. Nivel de afiliación. Visión que el sindicato tiene de la empresa. Relación Empresa-Sindicato. Conflictos.  Objeto de los conflictos. Exteriorización de los conflictos. Solución de los conflictos. Análisis. Conclusiones

Funcionalidad de las relaciones intrafamiliares en los pacientes con cáncer

OpenAIRE

Jairzinho Granados-Villamil; Jessica Paola Parada-Mise; Yeiny Marcela Cáceres-Serrano

2014-01-01

Objetivo: medir el nivel de funcionalidad de las relaciones intrafamiliares del núcleo familiar de los pacientes con cáncer, inscritos en un programa de lucha contra el cáncer. Materiales y Métodos: estudio descriptivo, de corte transversal con un abordaje cuantitativo. La población objeto de estudio son 165 pacientes, 83 pacientes y 82 cuidadores que corresponden al total de pacientes y su cuidador. Para recolectar la información se aplicó el instrumento evaluación de las relaciones intrafam...

GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO AMBIENTAL DESDE LA UNIVERSIDAD DEL ZULIA HACIA EL ENTORNO SOCIAL

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Iván Mendoza

2008-07-01

gerenciales, pero tienen éxito en otras; participan raras veces en cluster o redes de investigación y raras veces transfieren el conocimiento a las comunidades. En conclusión, la generación de conocimientos ambientales es exitosa en estas unidades de investigación, pero existen deficiencias en cuanto a la transferencia de los conocimientos al entorno.

STREET FIGHTER DE LAS CALLES A LOS ENFRENTAMIENTOS EN LINEA

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José Ángel Garfias Frías

2017-08-01

Full Text Available El presente artículo se enfoca en las relaciones lúdicas que se dan a través del videojuego como mediador entre los usuarios. Específicamente se enfoca en la manera en que los videojugadores construyen rituales en torno a Street Fighter, una de las sagas de videojuegos de peleas cuerpo a cuerpo, más importantes de la industria. El punto central es ver cómo se manifiesta este fenómeno en entornos físicos como los locales de maquinitas y cómo se dio el cambio a los enfrentamientos en entornos virtuales.

PAPEL DE LA UNIVERSIDAD PÚBLICA MEXICANA EN EL DESARROLLO LOCAL: LA IMPORTANCIA DE LAS ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN

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Pablo Manuel Chauca Malásquez

2008-12-01

A lo largo del texto se discute cómo trasformar las actividades de docencia, investigación y vinculación de la universidad pública mexicana, para que se desarrolle su capacidad de aprender e interactuar con el entorno inmediato. Se argumenta que las actividades de investigación basadas en un conocimiento trasdisciplinar y contextualizado son la piedra angular para las trasformaciones en las otras actividades sustantivas de la universidad pública mexicana. Palabras clave: desarrollo local, desarrollo humano, trasdisciplina, conocimiento contextualizado.   ABSTRACT The article tries about the paper of the Mexican public university, in the animation and promotion of the local development. Understanding the local development how integral process based on the advantage of the resources and endogenous potentialities with the participation of diverse social actors, it is maintained that the public university is a key actor of the local development, mainly by its importance in the advance of the human capacities of the population and in the formation and qualification of the local human resources. Throughout the text it is discussed about how transforming the teaching activities, investigation and entailment of the Mexican public university, way so that its capacity is developed to learn and to interact with its immediate surroundings. It is argued that the activities of investigation based on transdisciplinar and surrounded knowledge are the angular stone for the transformations in the other core activities of the Mexican public university.

Las relaciones sentimentales en la adolescencia: satisfacción, conflictos y violencia

OpenAIRE

Sánchez Jiménez, Virginia; Ortega-Rivera, Francisco Javier; Viejo Almanzor, Carmen; Ortega Ruiz, Rosario

2008-01-01

El presente estudio supone una primera aproximación descriptiva al estudio de la calidad de las relaciones sentimentales adolescentes y a la presencia de comportamientos violentos en estas primeras relaciones. Se entrevistó a 446 adolescentes de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato (47.50% chicos, 52.50% chicas, edad media 16.08 años) con relación a la satisfacción con sus relaciones de pareja, sus expectativas, grado de comunicación, presencia de conflictos...

Relaciones entre Brasil y Paraguay durante los gobiernos de Nicanor Duarte Frutos y Fernando Lugo (2003 – 2012)

OpenAIRE

Artwik Onieva, Agnieszka María

2014-01-01

Trabajo de Conclusión de Curso presentado a la Universidad Federal de la Integración Latinoamericana como requisito para la obtención del título de Bacharel en Relaciones Internacionales e Integración. Orientador: Prof. Dr. Fabio Borges Co-orientador: Prof. Dr.a Tereza Spyer. Las relaciones entre Brasil y Paraguay han crecido vertiginosamente en las últimas décadas, desde la aproximación política-económica que ambos experimentaron a partir de la década del setenta durante el gobierno mi...

La tecnología: una herramienta de apoyo para pymes y emprendedores desde el entorno universitario

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Ramón Ventura Roque Hernández

2017-01-01

Full Text Available Se analizan los medios para impulsar actuaciones innovadoras y revalorizar otras existentes con el objetivo de promover una cultura tecnológica que apoye al emprendimiento y a las empresas desde el entorno universitario. Se presentan diferentes tecnologías como herramientas valiosas para pequeñas y medianas empresas ( p y mes y para emprendedores; asimismo, se discuten posibilidades de participación conjunta entre ellos y el sector académico y se exponen casos de éxito en la experiencia de los autores. Se destaca que la relación universidad-empresa debería concebirse más como un enlace y menos como una brecha. En este sentido, las tecnologías son un elemento unificador, ya que son estudiadas e investigadas en la universidad y son requeridas en las empresas.

Incrementando las relaciones comerciales entre Colombia y China

OpenAIRE

Ahcar Olmos, Jaime Rafael; Osorio Medina, Emma

2008-01-01

Después de las reformas de fi nales de los años setenta, China consiguió su despegue económico a tal punto que, en la actualidad, se consolida como uno de los mercados más importantes del mundo, recibiendo la atención de investigadores y hombres de negocios a lo largo del planeta. En Colombia existen pocos estudios que hayan explorado las relaciones comerciales con China; en tal sentido, el presente artículo ofrece una amplia revisión de fuentes estadística...

El cambio climático y las migraciones por causas ambientales: dos factores desestabilizadores de las relaciones bilaterales entre India y Bangladesh

OpenAIRE

Jaime Garzó, Mateo Andrés

2016-01-01

La presente investigación tiene como objetivo principal evaluar de qué manera el cambio climático y las migraciones por causas ambientales generan efectos en las relaciones bilaterales entre Estados, en particular en el caso de India y Bangladesh. En este sentido, el presente estudio de caso analiza las relaciones bilaterales entre estos dos Estados desde diferentes perspectivas, haciendo énfasis en el componente de las migraciones medioambientales y los fenómenos naturales asociados al camb...

Inteligencia emocional, calidad de las relaciones interpersonales y empatía en estudiantes universitarios

Directory of Open Access Journals (Sweden)

NATALIO EXTREMERA PACHECO

2004-01-01

Full Text Available El objetivo de este estudio fue examinar las conexiones entre inteligencia emocional, evaluada con medidas de auto-informe y de habilidad, la calidad de las relaciones interpersonales y la empatía en estudiantes universitarios. Además, se examinó la contribución de la inteligencia emocional como predictor de estas dimensiones. Ciento ochenta y cuatro estudiantes universitarios españoles completaron una batería de cuestionarios que incluía la versión española del Trait Meta-Mood Scale-24 (una escala auto-informada de inteligencia emocional, la rama de manejo emocional del MSCEIT (una subescala de una medida de habilidad de inteligencia emocional, el inventario de redes sociales (un inventario de la calidad de las relaciones interpersonales y el índice de reactividad interpersonal (un cuestionario de empatía. Para comprobar las hipótesis, se llevaron a cabo una serie de análisis de correlación y de regresión múltiple. Los resultados mostraron asociaciones significativas entre diferentes aspectos de la inteligencia emocional y las dimensiones de relaciones interpersonales y empatía. Por otra parte, los análisis de regresión múltiple mostraron que la rama de manejo emocional del MSCEIT mostraba mayores asociaciones con diferentes dimensiones de las relaciones interpersonales (intimidad, afecto y antagonismo, pero sólo con una dimensión de empatía (implicación empática. En cambio, las subescalas del TMMS mostraron mayor asociación con diferentes subescalas de empatía (toma de perspectiva, implicación empática y malestar personal, pero sólo con una de las dimensiones de relaciones interpersonales (antagonismo. Los hallazgos son discutidos a partir de la existencia de diferentes conceptualizaciones teóricas y medidas de la inteligencia emocional dentro de este reciente campo de investigación.

¿Es posible potenciar la capacidad de liderazgo en la universidad?

Directory of Open Access Journals (Sweden)

C. Delia Dávila Quintana

2015-04-01

Full Text Available El objetivo del trabajo es analizar la importancia de la educación superior, concretamente de los métodos de enseñanza-aprendizaje, en el comportamiento posterior de los graduados en el puesto de trabajo en relación a tres dimensiones del liderazgo: liderazgo orientado a las tareas, a las relaciones y al cambio. Las competencias profesionales desarrolladas por los graduados durante sus estudios son el canal de transmisión desde la educación al futuro desempeño como líderes. Para ello se estimaron modelos de ecuaciones estructurales (SEM con una muestra de aproximadamente 3.500 jóvenes graduados por universidades españolas provenientes de la base de datos reflex. Los resultados obtenidos indican que el comportamiento como líderes en las tres dimensiones analizadas depende crucialmente del nivel competencial de los individuos en determinadas competencias clave. Las competencias relacionadas con la capacidad de liderazgo son desarrolladas durante los estudios universitarios y posteriormente ampliadas a través de la experiencia y formación en el puesto. El análisis también identifica los métodos de enseñanza-aprendizaje que presentan una mayor influencia en el desarrollo de las competencias para el liderazgo. La principal implicación del análisis consiste en que un entorno educativo adecuado puede favorecer la adquisición durante los estudios de las competencias necesarias para el ejercicio de la capacidad de liderazgo, lo que a su vez favorece el desarrollo posterior de estas mismas competencias en las primeras experiencias laborales, incrementando así la propensión de los graduados a actuar efectivamente como líderes en las organizaciones para las que trabajan en las tres dimensiones del liderazgo analizadas.

Modelo de evaluación en entornos virtuales mooc para los estudiantes del programa de extensión cultural y deportivo de la Universidad Militar Nueva Granada

OpenAIRE

Triana Gallo, Oscar Iván; Gutierrez Muñoz, Frank; Varela Vélez, Oscar Iván

2015-01-01

La presente investigación tiene como fin formular un modelo de evaluación en entornos virtuales MOOC adecuado para los estudiantes del programa de extensión cultural y deportivo de la Universidad Militar Nueva Granada. Para ello fue necesario retomar los sustentos teóricos de la investigación en la cual se habló de los modelos de evaluación en los contextos de entorno virtuales y educación superior; de otro lado se retomó la conceptualización de los entornos virtuales MOOC y la relación de es...

Gobierno de las TI para universidades

OpenAIRE

Fernández Martínez, Antonio; Llorens Largo, Faraón

2011-01-01

Entre los objetivos de esta publicación están el establecer la importancia del gobierno de las TI, describir sus fundamentos y presentar las herramientas disponibles para implementarlo en una organización. Se presenta con detalle la norma ISO 38500, COBIT y el modelo GTI4U, que se ha desarrollado para ser utilizado en el ámbito universitario. Cabe destacar que incluye una descripción detallada de cómo implementar el gobierno de las TI en una universidad. La CRUE pretende que estos conten...

Consumo de sustancias adictivas y efectos en las relaciones intergrupales y personales en estudiantes universitarios

OpenAIRE

Gallardo Pastrana, Mar??a E.; Manrubia Prados, Carmen M.; Mu??oz Palomino, Raquel

2012-01-01

Tras una primera revisi??n bibliogr??fica se llega a la conclusi??n de que, en el ??mbito del estudiante universitario espa??ol, no se han realizado estudios acerca de las consecuencias del consumo de sustancias adictivas en relaci??n a las relaciones interpersonales. Nuestro objetivo es analizar los efectos del consumo de sustancias adictivas dentro de las relaciones intergrupales en el ??mbito universitario para que, posteriormente, esta investigaci??n pueda ser llevada a cabo en otros ??mb...

Identificación de las barreras del entorno que afectan la inclusión social de las personas con discapacidad motriz de miembros inferiores

Directory of Open Access Journals (Sweden)

María Hurtado Floyd

2012-01-01

Full Text Available Objetivo: Identificar las barreras del entorno que afectan la inclusión social de una población con discapacidad motriz. Materiales y métodos: Se realizó un estudio descriptivo en el que participaron 45 adultos con discapacidad motriz de miembros inferiores. La encuesta incluyó las categorías: a sociodemográfica, de salud y características del entorno, b del acompañante o cuidador, c sobre los productos de apoyo, d actividades y participación, y e factores ambientales. Resultados: Un 98% pertenecía a los estratos socioeconómicos 1, 2 y 3, y en su mayoría (53% activos laboralmente, con salarios que no sobrepasan el mínimo legal vigente en Colombia. La causa principal de la discapacidad (42% fue la violencia. El 67% tenía alguna dificultad para acceder al entorno físico, la información y la comunicación. Las mayores barreras fueron el acceso a los edificios públicos (54% y a la educación técnica (83%. Conclusiones: Las múltiples barreras que afectan la inclusión social sugieren que se debe abordar esta problemática desde la estructura y organización social del entorno en que se desempeña la persona y no solamente desde su deficiencia. Como en otros estudios en Colombia, se corrobora la simultaneidad de pobreza, violencia y discapacidad.

Las tecnologías educativas en entornos virtuales

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Bermúdez, Cristina Isabel

2015-12-01

Full Text Available Este artículo se inscribe en el debate en torno a las TIC con fines educativos en la medida en que intenta dar respuesta a una cuestión formulada por Carles Monereo en su pregunta: ¿qué tipos de mentes virtuales debemos desarrollar desde los medios educativos con la inestimable ayuda de las computadoras? La misma será abordada en relación con otra más amplia: ¿con qué sentido o para qué se instalan las nuevas tecnologías? y con otra más acotada: ¿por qué y cómo es necesario trabajar con ellas en la escuela y en las aulas? Para enfocar la pregunta y arribar a una respuesta que permita avanzar en la reflexión sobre el sentido profundo (innovador y transformador de la incorporación de las TIC en la educación, se examinará el planteo psicoeducativo propuesto por Monereo y se lo analizará en relación con las consideraciones didácticas expuestas por Edith Litwin en relación a los procesos de enseñanza y aprendizaje en entornos mediados por TIC. Finalmente, se apelará a los sentidos y saberes de las experiencias escolares, para reelaborar y recrear las propias posiciones con la intención de sumar al debate, fortalecer el quehacer docente en las escuelas y promover la reflexión pedagógica que permita avanzar en la democratización del conocimiento educativo.

Ambiente comunitario y actitud hacia la autoridad: relaciones con la calidad de las relaciones familiares y con la agresión hacia los iguales en adolescentes

OpenAIRE

Teresa I. Jiménez; Estefanía Estévez; Sergio Murgui

2014-01-01

El objetivo del presente estudio es explorar las relaciones entre la calidad de las relaciones familiares, la percepción del ambiente comunitario y la actitud de los adolescentes hacia la autoridad (policía, profesores) y normas sociales, en la predicción del bienestar subjetivo y un problema conductual de actualidad como es la agresión hacia los iguales. Para poner a prueba estas relaciones múltiples se ha utilizado una muestra de 554 adolescentes de ambos sexos con edades comprendidas entre...

EL FACTOR DE LA DISTANCIA EN LAS RELACIONES EMPRESARIALES DE FIRMAS INNOVADORAS ANDALUZAS

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Ángel Luis Lucendo Monedero

2008-01-01

Full Text Available El estudio de la repercusión de la proximidad es uno de los temas que esta latente al abordar las formas y tipos de relaciones entre empresas y su influencia en los procesos de aprendizaje, transferencia y difusión de conocimientos e innovaciones. Mediante un estudio realizado a 262 empresas innovadoras ubicadas en Andalucía, este artículo analiza la relación entre la proximidad geográfica y el grado de globalización que presentan las firmas andaluzas analizadas con una perspectiva territorial a partir de las distancias reales o físicas (en kilómetros que separan a dichas firmas con las entidades con las que establecen relaciones externas. Para ello se ha empleado una metodología basada en el uso de técnicas multivariantes.

Autoestima y relaciones interpersonales en jóvenes estudiantes de primer semestre de la División Salud de la Universidad del Norte, Barranquilla (Colombia

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Luz Marina Alonso Palacio

2007-01-01

Full Text Available Objetivos: Determinar la influencia de la autoestima (autoconcepto, autorrespeto y autoaceptación con la afectotimia o relaciones interpersonales en jóvenes estudiantes de I semestre de la División Salud de la Universidad del Norte, Barranquilla, 2005. Metodología: Estudio descriptivo transversal con análisis de cohorte. Se utilizó un cuestionario y el test 16 PF, a 100 jóvenes estudiantes de medicina y enfermería entre los 15 – 20 años. Variables estudiadas: demográficas, autoestima (autoconcepto, autorespeto, autoaceptación, afectotimia. Resultados: El promedio de edad de los estudiantes fue 18,48 años (DE ± 1,13, el 71% de sexo femenino, 29% masculino. El 73% tienen un autoconcepto adecuado, el resto inadecuado. En cuanto el auto respeto el 80% lo tiene adecuado, el 20% inadecuado. El 81% de los estudiantes presentó una autoaceptación adecuado y el 19% inadecuada. El 82% presentó una afectotimia adecuada, el 18% inadecuado. Existe asociación entre el inadecuado autoconcepto, autorespeto y la autoaceptación y haber tenido una afectotimia inadecuada (p< 0,05. Con respeto a la concepción que tiene cada estudiante de sus relaciones personales también se obtuvo una significancia estadística. Conclusiones: Los estudiantes tienen una adecuada autoestima y son capaces de solucionar conflictos, sin embargo se encontró un número de estudiantes adolescentes con autoestima inadecuada medida con cada una de sus características ya nombradas, presentan una afectotimia y relaciones interpersonales inadecuadas. De tal manera que se necesita educar, brindar tratamiento psicológico e integral acerca de la autoestima para modificar conductas de riesgo en esta población, y evitar que las relaciones interpersonales no sean las más adecuadas.

Los entornos sociales y su relación con el conflicto y la violencia escolar en las ciudades de Armenia y Manizales, Colombia

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Leonardo Alberto Vega-Umbasía

2017-03-01

Full Text Available Este artículo se propone describir cómo los entornos sociales (familiares, barriales y escolares están asociados a la problemática de la violencia escolar en las instituciones educativas públicas de las ciudades de Manizales y Armenia. Con un enfoque cuantitativo, de diseño transversal y alcance descriptivo, se aplicaron 500 encuestas a estudiantes de grados sexto a once y 30 a docentes y coordinadores. Los resultados muestran que los entornos sociales residenciales y escolares tienen variaciones notables en las dos capitales. En Manizales los entornos vecinales representan una mayor exposición a la venta y consumo de sustancias psico-activas, barras o pandillas futboleras y a personal armado; en Armenia, sus entornos escolares presencian y tienen mayor influencia las dinámicas violentas o adictivas.

Efectividad de las políticas públicas y actitudes. Análisis a través de la predisposición a participar en programas inclusivos en el entorno laboral

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Isabel Novo Corti

2014-12-01

Full Text Available Para lograr una plena inclusión y desarrollo de las personas con discapacidad es imprescindible que participen en un entorno laboral normalizado, lo que, además de contribuir a mejorar su calidad de vida, produce un incremento de la cohesión social y del bienestar colectivo. A pesar de que el marco legislativo es cada vez más favorable a la discriminación positiva, existen múltiples factores que tienen lugar en el ámbito laboral y que condicionan el alcance y la efectividad de las políticas públicas a través de las medidas adoptadas. Un condicionante que se ha mostrado como elemento clave son las actitudes del entorno inmediato, en concreto de los compañeros y compañeras de trabajo, que son un aspecto fundamental para conseguir los objetivos propuestos. En esta investigación se analiza la intención que muestra el personal administrativo de participar en programas de apoyo a personas con discapacidad. Los datos analizados se obtienen a partir de una encuesta al personal de administración y servicios (PAS de la Universidad de A Coruña. Los resultados demuestran que los valores sociales, las actitudes y la autopercepción de la propia capacidad para apoyar a las personas con discapacidad explican en gran medida dicha intención, lo que condiciona la efectividad de las políticas aplicadas.

Entornos Personales de Aprendizaje: ¿final o futuro de los EVA?

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Vicente Ampudia Rueda

2012-01-01

Full Text Available En la última década las universidades incorporaron el uso de Tecnologías de la Información y la Comunicación (tic en los procesos académicos, a partir de dinámicas y tecnologías diversas. A diferente ritmo, iniciaron procesos de alfabetización digital que reportan experiencias significativas; más allá de los altibajos y resistencias socioculturales, establecieron ejes de acción, conformaron campus virtuales y Entornos Virtuales de Aprendizaje (eva. Sin embargo, en la actualidad surge una nueva discusión cuestionando el papel de estas aplicaciones y su futuro ante la Web 3.0 y el uso masivo de redes sociales. La reflexión se centra en cómo producir contenidos, integrar comunidades virtuales, superar la incompatibilidad tecnológica y las desventajas de la administración centralizada en línea. Ante este panorama surgen los Entornos Personales de Aprendizaje (ple por sus siglas en inglés, Personal Learning Enviroment. Pretendemos analizar la pertinencia de esta perspectiva en la UAM-Xochimilco.

Emociones y Cognición en las relaciones sociales: un enfoque desde la neurosociología

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Yulia Shkurko

2014-09-01

Full Text Available La neurosociología es un nuevo enfoque que busca integrar las ciencias sociales y biológicas. En este artículo, primero aplicamos la teoría de Alan Fiske (1992, de las formas elementales de las relaciones sociales entendidas como un nexo entre los estudios sociológicos de los grupos y las emociones grupales, junto con hallazgos de la neurociencia. Luego, hemos identificado tipos de situaciones sociales que generan las emociones básicas (alegría, ira, tristeza y miedo dentro de ciertas relaciones particulares. Las personas participan de forma diferente en estas situaciones. Por lo tanto, se espera que difieran en sus emociones y cogniciones, así como en su actividad neural subyacente. Por último, hemos considerado la afiliación social y la jerarquía social que corresponde al intercambio comunal y el ranking de relaciones sociales para demostrar la lógica de la investigación neurosociológica.

Relaciones pre-capitalistas en las prácticas científicas en Argentina

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Leandro Rodríguez Medina

2008-01-01

Full Text Available Este artículo, resultado de un estudio con enfoque cualitativo que se basó en el desarrollo de entrevistas en profundidad,analiza las relaciones entre quienes ocupan plazas institucionales y quienes realizan trabajo no remunerado en las carreras de ciencia política de Argentina. Al final se evidenciará que los actores que no obtienen salarios por sus actividades profesionales requieren del establecimiento de relaciones pre-capitalistas basadas en principios alternativos al lucro, y sugieren que la idea de "campo académico" debe ser reemplazada por la de "red".

LAS RELACIONES DE BIENESTAR SOCIAL Y LOS CAMPOS DE INTERVENCIÓN DEL TRABAJO SOCIAL

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Edgar Malagón Bello

2012-04-01

Full Text Available El Bienestar Social identifica al grupo de relaciones surgidas de los imperativos éticos de ayuda social y a las entidades, programas y acciones en que se traducen. Crea canales de redistribución del ingreso que complementa el salario, dando origen a una especie de paralelismo con respecto a las relaciones de mercado. La Asistencia Social, la Autogestión, la Política Social, la Seguridad Social y el Bienestar Social Laboral, constituyen los campos de intervención profesional y representan una de las expresiones más importantes y menos interpretadas del objeto disciplinar.

PSICÓPATAS INTEGRADOS/SUBCLÍNICOS EN LAS RELACIONES DE PAREJA: PERFIL, MALTRATO PSICOLÓGICO Y FACTORES DE RIESGO

OpenAIRE

José Manuel Pozueco Romero; Juan Manuel Moreno Manso; Macarena Blázquez Alonso; Mª Elena García-Baamonde Sánchez

2013-01-01

En la presente revisión teórica analizamos las posibles relaciones entre la psicopatía subclínica y las diversas manifestaciones de maltrato psicológico en las relaciones íntimas. Para ello es preciso delimitar el concepto de psicopatía subclínica, así como también la problemática del maltrato psicológico en la pareja, también denominado violencia emocional y/o violencia invisible, puesto que es el tipo de maltrato que mayormente perpetran las parejas psicópatas en sus relaciones, todo ...

El poder en las relaciones de género desde la perspectiva de las mujeres

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Daniel Martínez Esquivel

2014-10-01

Full Text Available Introducción. El poder está determinado por las relaciones interpersonales, por tanto, hombres  y mujeres tienen poder. Sin embargo, el poder en el sistema de las mujeres se ve disminuido por la cultura y los valores sociales, lo cual provoca desigualdad e inequidad que afecta directamente su salud mental, al punto de que disminuye su participación y empoderamiento social.Método. La presente investigación buscó responder a la pregunta ¿cuál es la influencia del poder en las relaciones de género de un grupo de mujeres? Para lo cual, se planteó una investigación cualitativa fenomenológica, la muestra se tomó  a conveniencia. En cuanto a los datos, se recolectaron mediante la técnica de grupo focal y su análisis se efectuó desde un enfoque interpretativo que incluyó una triangulación entre la teoría, la información obtenida y la posición del investigador.Resultado. La principal función que ejerce el sistema de las mujeres es el trabajo doméstico, sin embargo, tienen oportunidades de educación y de trabajo. La toma de decisiones se limita al hogar y se da tan solo frente a personas que tienen un rol inferior. Las relaciones interpersonales son buenas siempre y cuando ejerzan un rol de mujer y madre socialmente aceptado.Conclusión. El sistema de mujeres tiene poder pero está determinado por la cultura, de modo que  las mujeres todavía sufren del poder de dominación de la sociedad patriarcal, por tanto, sus oportunidades de desarrollo disminuyen y sus funciones sociales se determinan a partir de su clase, posición en el sistema familiar, educación y producción económica.

La alternativa de Hedley Bull frente a las propuestas realistas y liberales como marco para el análisis de las relaciones internacionales en Latinoamérica

OpenAIRE

Gómez Montoya, Juan Francisco

2016-01-01

El presente artículo busca presentar la alternativa teórica de Hedley Bull y la Escuela Inglesa de las Relaciones Internacionales, ante los grandes paradigmas del estudio de las relaciones internacionales, alternativa que tiene la aceptación de varios académicos tanto dentro del Reino Unido como en otros países. Actualmente, existen en Latinoamérica discursos académicos y políticos muy fuertes basados en las dos grandes escuelas de las Relaciones Internacionales, a saber: realismo y liberalis...

Funciones de la fotografía en las relaciones interculturales entre familias inmigrantes

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Antonio BAUTISTA GARCIA-VERA

2016-01-01

Full Text Available En este artículo presentamos los resultados y el análisis de uno de los objetivos del proyecto I+D+i aprobado por el Ministerio de Economía y Competitividad de España titulado Mediaciones audiovisuales en las relaciones entre escuela y familias inmigrantes. Concretamente, el dirigido a conocer las funciones que tienen las imágenes fotográficas en las relaciones de un grupo de padres inmigrantes en el colegio al que asisten sus hijos e hijas. Los datos presentados corresponden a las narraciones biográfico-culturales y visuales iniciadas en las aulas por estas familias junto a la tutora del grupo, y continuadas en sus contextos personal y social. Concluimos que las fotografías en los relatos han tenido las funciones de: fuente de información, soporte de análisis, reflexión y debate y, finalmente, medio para comunicar el conocimiento experiencial generado. Dentro de esta última, se han utilizado tres procedimientos que hemos denominado: denotativo autorreferencial, connotativo texto-visual y secuencial.

Los beneficios de aplicar las TICs en la Universidad

OpenAIRE

Lorena Bodero; Zoila Alvarado

2014-01-01

El siguiente artículo despliega un análisis sobre los beneficios de aplicar las TICs en la universidad, siendo considerada la tecnología como el artífice de innumerables acciones que desencadenan éxitos y fracasos en los diferentes ámbitos del desarrollo personal y profesional. En la universidad las TICs se han convertido en un instrumento del conocimiento, indispensable para alcanzar un nivel de educación de calidad, en que los docentes y estudiantes son los actores beneficiados con su aplic...

NPCS98/3a: Resoluci??n del Presidente del Consejo Social de la Universidad de Granada en relaci??n a la propuesta normalizada de Cursos de ense??anzas propias, de fecha 10 de septiembre de 2015, remitida por la Escuela Internacional de Posgrado (???M??ster propio en gesti??n de eventos y comunicaci??n corporativa??? 6?? edici??n y ???M??ster propio en teor??a y pr??ctica del protocolo y las relaciones institucionales en las organizaciones nacionales e internacionales??? 8?? edici??n)

OpenAIRE

Universidad de Granada

2015-01-01

Resoluci??n del Presidente del Consejo Social de la Universidad de Granada en relaci??n a la propuesta normalizada de Cursos de ense??a nzas propias, de fecha 10 de septiembre de 2015, remitida por la Escuela Internacional de Posgrado (???M??ster propio en gesti??n de eventos y comunicaci??n corporativa??? 6?? edici??n y ???M??ster propio en teor??a y pr??ctica del protocolo y las relaciones institucionales en las organizaciones nacionales e internacionales??? 8?? edici??n). ...

La Cultura, Retos y Responsabilidad de las Pymes Mexicanas Respecto de las Relaciones Comerciales con Empresas Estadounidenses Frente a la Globalización

OpenAIRE

osé Luis Chávez Chávez; Hilda Rodales Trujillo

2011-01-01

El entorno actual de los negocios internacionales caracterizado principalmente por el fenómeno de la globalización, el cual ha traído consigo muchos cambios en todos los campos del quehacer humano, una gran interdependencia de los mercados y las naciones, revoluciones tecnológicas y de información, creando así un entorno muy competitivo e incierto para las PYMES mexicanas en el ámbito de los negocios con los Estados Unidos por lo que se deben identificar los retos y oportunidades para éstas e...

La educación universitaria virtual: una reflexión en torno al cultivo de las virtudes

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Francisco ESTEBAN

2015-06-01

Full Text Available La educación superior no ha sido ajena a los cambios producidos en las sociedades contemporáneas por las tecnologías de la información y la comunicación, pues tanto su dimensión investigadora como docente han visto modificadas algunas de sus prácticas esenciales. Sin embargo, para que tales modificaciones sean renovadoras y no lesionen el sentido último de la universidad, no pueden minar el objetivo del desarrollo de la persona en cuanto que persona. En este artículo proponemos una reflexión teórica que considera varios aspectos clave relativos a las condiciones para la promoción de virtudes en la enseñanza universitaria virtual: la adecuada concepción de la autonomía del estudiante universitario como miembro de una comunidad académica, las relaciones con los compañeros y profesores en los entornos virtuales de aprendizaje, la especificidad del contenido académico y los requerimientos formales y relacionales que sostienen la hechura estética propia de la educación universitaria.

Tipologías de programas de apoyo a la creación de spin-offs en las universidades: Reino Unido y España

Directory of Open Access Journals (Sweden)

José María Beraza

2012-01-01

Full Text Available Diversos autores han propuesto distintos modelos de políticas de apoyo a la creación de spin-offs académicas (Clarysse et al., 2002; Clarysse et al., 2005; Degroof, 2002; Roberts y Malone, 1996; Wright et al., 2007. El presente trabajo identifica diferentes modelos de programas de apoyo a la creación de spin-offs en las universidades del Reino Unido y España, y analiza las características diferenciadoras de cada uno de estos modelos. Dado que cada una de estos dos países tiene un contexto y características particulares, así como distintos grados de experiencia en este tipo de programas, resulta razonable suponer que no exista un modelo único. Además, la identificación y caracterización de grupos de universidades con similares programas facilitará el planteamiento de pautas para orientar la actuación universitaria al objeto de conseguir que el apoyo a la creación de spinoffs resulte más eficaz. Este análisis se realiza a partir de los datos recabados a través de una encuesta, dirigida a responsables de programas de apoyo a la creación de spin-offs en universidades, a los que se ha aplicado la técnica de análisis cluster. Este análisis ha permitido identificar cuatro tipos de programas de apoyo a la creación de spin-offs significativamente diferentes en las universidades del Reino Unido y otros cuatro en las españolas. Además, ha confirmado la existencia en el Reino Unido de programas diferentes en términos de recursos, compromiso de la universidad, proactividad y selectividad; y en las universidades españolas, además de en estas cuatro variables, también ha apreciado diferencias en términos de experiencia y número de spin-offs creadas. Asimismo, entre los tipos de programas identificados, ha encontrado uno en el Reino Unido y dos en España que parecen ser modelos de éxito. También reafirma la importancia dada por la literatura a la existencia de un entorno favorable para el éxito de estos programas.

Las relaciones intergubernamentales en el nuevo estatuto de autonomía de Andalucía.

Directory of Open Access Journals (Sweden)

José Joaquín Fernández Alles

2007-08-01

Full Text Available El sistema territorial de 1978 (Título VIII está basado en un principio constitucional, según el cual es potestad de los diferentes territorios iniciar y continuar el proceso autonómico e incluir en sus estatutos, a través de sucesivas reformas, sus respectivas materias y niveles de competencias. Sin embargo, mientras las relaciones intergubernamentales experimentan constantes cambios en el sistema federal comparado desde hace medio siglo, en España, la teoría constitucional no ha progresado en esta materia. Aunque la Constitución Española no establece formalmente una federación, sin embargo, el Estado de las Autonomías ha experimentado un gradual acercamiento al Estado Federal. En España, el discurso federal no es esencial en el debate sobre los poderes de los distintos gobiernos, como es el caso del bilateralismo fiscal o en las negociaciones entre las Comunidades Históricas y el Estado, y, sin embargo, el entendimiento del impacto de las relaciones intergubernamentales entre el Estado, los poderes autonómicos y los niveles locales es muy importante. En este contexto, después del referéndum de 18 de febrero de 2007, convocado por Decreto 2/2007, de 16 de enero, promulgada por el Presidente del Gobierno autonómico, tras su publicación en el Boletín Oficial del Estado y en el Boletín Oficial de la Junta de Andalucía, el nuevo Estatuto de Autonomía de Andalucía (Ley Orgánica 2/2007, de 19 de marzo ha entrado en vigor, incluyendo una nueva materia: las relaciones intergubernamentales (Título IX. Relaciones institucionales. Esta Ley Orgánica y otras leyes promueven el establecimiento de instrumentos de colaboración en los sectores con relaciones con el Estado, con otras Comunidades Autónomas, con los niveles locales y con las Comunidades Europeas, en los cuales las competencias de estas Administraciones Públicas pueden converger. Literalmente son cientos de convenios los que gestionan conjuntamente los funcionarios

Las relaciones de amistad en internos con conductas agresivas. una propuesta de intervención psicológica

Directory of Open Access Journals (Sweden)

MSc. Yorkys Santana-González

2015-10-01

Full Text Available La presente investigación persigue como objetivo diseñar unprograma de intervención para disminuir las conductas agresivas, potenciando las relaciones de amistad en internos. Se utilizó la metodología cualitativa y la Investigación-acción como método de trabajo con internos de la prisión de Boniato. Los principales resultados denotan que las relaciones de amistad en los internos se caracterizan por una marcada agresividad y a su vez se sustentan en la lealtad, la ayuda mutua y el apoyo incondicional. El programa de intervención diseñado se sustenta en los postulados del grupo dereflexión y trabaja indicadores como: concepción de las relaciones de amistad, resolución de conflictos, sistema de normas y sanciones, sistema de valores, reciprocidad afectiva, conductas agresivas como vía para la resolución de conflictos y su incidencia en la ruptura de las relaciones de amistad.

PSICÓPATAS INTEGRADOS/SUBCLÍNICOS EN LAS RELACIONES DE PAREJA: PERFIL, MALTRATO PSICOLÓGICO Y FACTORES DE RIESGO

Directory of Open Access Journals (Sweden)

José Manuel Pozueco Romero

2013-01-01

Full Text Available En la presente revisión teórica analizamos las posibles relaciones entre la psicopatía subclínica y las diversas manifestaciones de maltrato psicológico en las relaciones íntimas. Para ello es preciso delimitar el concepto de psicopatía subclínica, así como también la problemática del maltrato psicológico en la pareja, también denominado violencia emocional y/o violencia invisible, puesto que es el tipo de maltrato que mayormente perpetran las parejas psicópatas en sus relaciones, todo lo cual nos permitirá ofrecer un conjunto de indicadores para concretar un perfil no psicopatológico del agresor psicópata en la pareja. Delimitamos el perfil general del psicópata integrado en la pareja, así como también el tipo de relaciones íntimas que suelen establecer y los indicadores de maltrato psicológico que representan factores de riesgo de la relación. Finalmente, también revisamos las posibles relaciones entre esos indicadores y los rasgos psicopáticos.

Las organizaciones complejas

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Julio Mario Rodríguez Devis

2002-05-01

Full Text Available El aproximarse a las organizaciones con la visión de la complejidad permite observar sus múltiples interrelaciones, la relación orden-desorden-relaciones-retroacciones que se desarrollan en su interior, la íntima influencia bi-direccional entre el entorno y la organización, la emergencia y la autoorganizacion, la importancia de la información-ruido; en fin, observar a la organización como un sistema dinámico, no lineal, abierto y complejo. En este artículo se presentan los fundamentos de la complejidad en las organizaciones, y se describen los principales elementos que la constituyen.

Análisis de las universidades colombianas de acuerdo con el ranking SCImago 2010-2012

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Salim Mattar V.

2013-03-01

Full Text Available Objetivo. Analizar la clasificación de las universidades colombianas de acuerdo con el escalafón Iberoamericano SCImago Institutions Ranking (SIR 2012. Materiales y métodos. Se realizó un análisis descriptivo que incluyó la productividad académica de cada universidad según SIR. También, se incluyeron las clasificaciones de 2010 y 2011 para analizar el progreso académico de las universidades. El análisis incluyó los siguientes indicadores: producción científica, colaboración internacional, calidad científica promedio, porcentaje de publicaciones en revistas del primer cuartil SJR y radio de excelencia. Resultados. Colombia ocupa el tercer lugar con 113 Universidades en Iberoamérica y el séptimo puesto con 7 universidades con más de 400 documentos. Sólo el 6.2% de las instituciones colombianas mantienen una producción científica competitiva frente al resto de las universidades Iberoamericanas. Las cinco primeras universidades colombianas con mayor productividad fueron: Nacional de Colombia, Antioquia, Andes, Valle y Javeriana. Las cinco primeras universidades del Caribe fueron: Norte, Cartagena, Córdoba, Magdalena y Sucre. Algunas universidades privadas como Antonio Nariño, el Bosque y la Escuela Colombiana de Ingenieria, a pesar de no estar dentro de los quince primeros puestos del pais, han hecho esfuerzos para mejorar los indicadores de calidad científica mediante publicaciones en revistas del primer cuartil y radio de excelencia. Conclusiones. Las clasificaciones que permiten comparar las IES a nivel mundial son importantes. Las IES de Colombia deben apostarle a la calidad usando al menos los cinco factores de SCImago. Aunque los rankings no obligan, ignorarlos significa autoaislamiento en un mundo cada día más globalizado.

Relaciones pre-capitalistas en las prácticas científicas en Argentina

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Leandro Rodríguez Medina

2008-10-01

Full Text Available Este artículo, resultado de un estudio con enfoque cualitativo que se basó en el desarrollo de entrevistas en profundidad, analiza las relaciones entre quienes ocupan plazas institucionales y quienes realizan trabajo no remunerado en las carreras de ciencia política de Argentina. Al final se evidenciará que los actores que no obtienen salarios por sus actividades profesionales requieren del establecimiento de relaciones pre-capitalistas basadas en principios alternativos al lucro, y sugieren que la idea de “campo académico” debe ser reemplazada por la de “red”.

La boleta de auxilio en el entorno familiar de las mujeres violentadas

OpenAIRE

Paillacho Yar, Marcia Genoveva

2011-01-01

Esta investigación abordó los efectos y el sentido de la boleta de auxilio en el entorno familiar de las mujeres que denuncian violencia intrafamiliar en la Comisaría de la Mujer y la Familia. Esta mirada nace desde mi experiencia profesional como Trabajadora Social en diferentes instituciones que brindan atención y tratamiento a mujeres y niñas que viven hechos de violencia dentro de sus hogares. Pude adentrarme en sus historias de vida e identificar que la mayoría de las mujeres que denunci...

De inapelable a intolerable: violencia contra las mujeres en sus relaciones de pareja en Medellín

OpenAIRE

Ariza Sosa, Gladys Rocío

2012-01-01

La violencia en las relaciones de pareja es un problema de salud pública, en el cual subyacen las construcciones culturales de género. El objetivo de la tesis, estructurada en ocho capítulos, es comprender las representaciones sociales de las personas agredidas, agresoras y quienes les atienden, sobre la violencia en las relaciones de pareja, en los contextos histórico, sociocultural, político y económico de la ciudad de Medellín, en la primera década del siglo XXI. El desarrollo met...

Evolución de la accesibilidad web en las universidades andaluzas

OpenAIRE

Sánchez García, José Manuel; Toledo Morales, Purificación; Gutiérrez Castillo, Juan Jesús

2013-01-01

En este trabajo presentamos los resultados del estudio realizado sobre la accesibilidad de las páginas web de diez universidades andaluzas. Destacando qué universidades cumplen las normativas de accesibilidad recomendadas por la Comisión Europea y respetan las directrices de accesibilidad Web desarrollada por el Consorcio World Wide Web (W3C). También se presenta un análisis exhaustivo que enumera los problemas de accesibilidad concretos y la gravedad de los mismos de cada una de ...

El Trastorno Límite de la Personalidad en las relaciones interpersonales

OpenAIRE

Tienza Nebreda, Cristina

2014-01-01

El trabajo se basa en la revisión bibliográfica de uno de los trastornos de la personalidad más curiosos y complejos, el Trastorno Límite de la Personalidad (TLP). Afecta aproximadamente al 2% de la población general y se caracteriza fundamentalmente por la inestabilidad en las relaciones interpersonales de las personas que lo padecen. Se profundiza en las características clínicas que lo describen, los tratamientos existentes, así como las teorías fundamentales que darían explicación a la men...

Historia y trayectoria de las Relaciones Públicas en Brasil/ History of Public Relations in Brazil

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Maria Aparecida Ferrari

2011-05-01

Full Text Available Durante muchas décadas la enseñanza y la práctica de las Relaciones Públicas en Brasil y demás países de América Latina utilizaron como referencia central un abordaje norteamericano y, en menor escala europea. Tal comportamiento llevó los profesionales a adoptar valores y modelos importados como referencia para nuestro comportamiento organizacional. Desde la década de 1990, con el fenómeno de la globalización y el avance de la tecnología, las Relaciones Públicas pasaron a ejercer un papel más estratégico y menos táctico. Hoy, las Relaciones Públicas son una profesión necesaria para el posicionamiento de las organizaciones en el mercado y también como responsable por las relaciones ente las organizaciones y sus stakeholders. / For many decades the teaching and practice of Public Relations in Brazil and in neighboring Latin American nations have largely relied on a North American and - to a lesser degree - a European perspective. This led our professionals to adopt values and imported models as the main reference for our organizational behavior. Beginning during the 1990’s and a result of globalization and technological development, Public Relations began to behave in a more strategic and less tactical manner. Today, Public Relations is a profession that is required for the positioning of organizations in the marketplace, which is also responsible for the relations between organizations and their stakeholders.

Relaciones entre China y Corea del Norte en la era de Deng Xiaoping (1978-1997), Las

OpenAIRE

Gomà Pinilla, Daniel

2006-01-01

El período que comprende el último cuarto del siglo XX es una época de profundos cambios en las relaciones entre los regímenes comunistas de Pekín y Pyongyang. La llegada de Deng Xiaoping al poder en 1978 y su política reformista en China alteraron de manera sustancial la naturaleza de sus relaciones con Corea del Norte. En esta tesis se ha analizado el período 1978-1997, conocido en China como los años de Deng, de las relaciones sino-norcoreanas tanto desde el punto de vista de la relación b...

Las relaciones entre China y Corea del Norte en la era de Deng Xiaoping (1978-1997)

OpenAIRE

Gomà, Daniel

2006-01-01

[spa] El período que comprende el último cuarto del siglo XX es una época de profundos cambios en las relaciones entre los regímenes comunistas de Pekín y Pyongyang. La llegada de Deng Xiaoping al poder en 1978 y su política reformista en China alteraron de manera sustancial la naturaleza de sus relaciones con Corea del Norte. En esta tesis se ha analizado el período 1978-1997, conocido en China como los años de Deng, de las relaciones sino-norcoreanas tanto desde el punto de vista de la rela...

El mercadeo relacional observado en la práctica empresarial de las PYMES.

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Martha Lucía Restrepo Torres

2010-05-01

Full Text Available Esta investigación parte del interés por reconocer la importancia y práctica del mercadeo relacional en el desarrollo de un sector productivo o una organización, que pretenda la perdurabilidad como objetivo central de su gestión. Particularmente se concentra en la observación de las PYMES, debido a su naturaleza, impacto económico en el desarrollo del país y papel que cumplen en la estructura empresarial de éste. La observación tiene una característica especial: sus categorías de análisis se relacionan con las prácticas de mercadeo que tienen que ver con las relaciones entre los clientes y la organización, es decir, las prácticas de ventas, publicidad, distribución, servicio, comunicación y operaciones, que de una u otra manera intervienen en la consolidación de un mercado y desde las cuales se construye el concepto de fidelización. En el proceso investigativo, estas categorías se organizan en cuatro planos que se asocian a través del análisis de correspondencia en la denominada matriz de ubicación estratégica, la cual sintetiza, en un mapa de fácil observación, la tendencia de las PYMES para este caso. Igualmente, este ejercicio tiene como utilidad final la posibilidad de emplearse como herramienta de diagnóstico de mercados, en cualquier organización que desee observar su estilo y manera de establecer relaciones con sus mercados. Para tal efecto, el desarrollo de la investigación involucra como tecnología blanda el mercadeo relacional, sus conceptos y herramientas de gestión, que a través de una metodología de diagnóstico, propuesta en esta investigación, permita a un sector o una organización aplicar el proceso, analizar los resultados y definir la gestión en estos asuntos de los mercados.

Las relaciones entre Chile y Suecia durante el primer gobierno de Olof Palme, 1969-1976

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Fernando Camacho Padilla

2014-06-01

Full Text Available Durante el primer gobierno del socialdemócrata Olof Palme, las relaciones bilaterales entre Chile y Suecia fueron las más intensas de toda su historia, tanto en cercanía como en conflictividad. La razón la encontramos en los distintos fenómenos políticos que vivió Chile en ese periodo, puesto que Palme coincidió temporalmente con tres gobiernos claramente diferenciados: la Democracia Cristiana, la Unidad Popular y el Régimen Militar. Si las relaciones sueco-chilenas tuvieron su mejor momento durante el mandato de Salvador Allende, el golpe de Estado significó todo lo contrario. El compromiso que tuvo el embajador de Suecia, Harald Edelstam, por quienes eran perseguidos en Chile le llevó a su expulsión, lo que se tradujo en un claro deterioro de las relaciones y el inicio de una nueva etapa marcada por el gran contingente de exiliados que comenzaron a llegar a Suecia. Este trabajo analiza los principales acontecimientos diplomáticos ocurridos entre Chile y Suecia así como las consecuencias que tuvieron durante el gobierno de Olof Palme.

Capital humano, relacional y estructural en la actividad innovadora de las pequeñas y medianas empresas

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Jorge Antonio Rangel Magdaleno

2017-07-01

Full Text Available Este estudio empírico busca medir la influencia que ejercen el capital humano, relacional y estructural en la actividad innovadora de estas empresas del Estado de Aguascalientes, México. El capital humano, relacional y estructural, como componentes del capital intelectual, han sido considerados como factores elementales para el desempeño innovador de las PYMES. Aunado a esto, al establecer a la innovación como una acción constante en su desempeño, las sitúa en destacados niveles de competitividad. De esta forma, el presente artículo procura demostrar la influencia del capital humano, relacional y estructural en la actividad innovadora de las PYMES de Aguascalientes.

Acceso a la justicia en las relaciones privadas internacionales: intereses en juego

Directory of Open Access Journals (Sweden)

María Mercedes Albornoz

2017-04-01

Full Text Available En el acceso a la justicia en las relaciones privadas internacionales gravitan el interés de las personas físicas o morales involucradas y el del Estado cuyos jueces podrían intervenir para solucionar una controversia concreta. El interés de las personas consiste en ejercer el derecho de acceso a la justicia que les corresponde, como medio para satisfacer una pretensión sustantiva. Aquel del Estado, por su parte, radica en limitar el número de casos en los cuales sus tribunales asumen jurisdicción para resolver el fondo de la disputa. Pero el Estado también está interesado en que las personas accedan a la justicia. Este artículo destaca la importancia del acceso a la justicia en las relaciones privadas internacionales y analiza cómo se puede buscar un equilibrio entre dos necesidades diferentes. Por un lado, la de garantizar el acceso de los particulares a la justicia. Por el otro, la de restringir el alcance de jurisdicción internacional directa. Se afirma que ello puede lograrse utilizando con suma precaución ciertas herramientas del derecho internacional privado.

Reflexiones sobre la construcción cultural de las relaciones de género en México

OpenAIRE

Daniel Nehring

2005-01-01

Este ensayo explora las construcciones culturales de las relaciones de género en México. La investigación social se ha interesado recientemente en el análisis y en la explicación de las significativas transformaciones de las relaciones de género ocurridas desde la década de 1970. Sin embargo, la mayor parte de estas investigaciones ha estado orientada predominantemente por enfoques socioeconómicos o sociodemográficos, así como políticos. En este trabajo se discute la pertinenci...

¿Quién toma las decisiones? Relaciones de género y puestos de toma de decisión en la Universidad Central del Ecuador.

OpenAIRE

Villagómez Weir, Gayne Magdalena

2016-01-01

El ingreso masivo de las mujeres a las universidades del país, que desde hace más de una década representan más de la mitad del alumnado, no ha contrarrestado las desigualdades de género en la educación superior, siendo las asimetrías de género más evidentes entre más altos son los cargos en la pirámide ocupacional. Las diferenciaciones de género han marcado brechas en varios ámbitos, entre ellas, en la participación y representación de las mujeres en cargos directivos. El caso de estudio de ...

la Universidad del Zulia (LUZ

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Marisol Fucci

2006-01-01

Full Text Available Actualmente los servicios de información y las relaciones interinstitucionales, se traducen en acciones y potencialidades que ninguna organización puede desasistir.Este artículo tiene como objetivo diseñar un modelo de gestión de los servicios de información concebidos bajo el enfoque de la gerencia estratégica, para optimar las Relaciones Interinstitucionales en la Universidad del Zulia. Para lograr el objetivo propuesto se ha elaborado un estudio descriptivo. Como técnica de recolección de datos se diseñó un instrumento tipo cuestionario aplicado a una muestra de 382 personas, dividida de la siguiente manera: 315 estudiantes de pregrado, 17 estudiantes de postgrado, 33 docentes y 17 empleados; para medir las variables servicio de información y sus dimensiones, necesidades informativas, satisfacci ón y expectativas de los usuarios, tipos de servicios, definición de políticas y normas. Finalmente se concluye que es necesario: 1 la operatividad del Modelo de gestión de los servicios informativos bajo el enfoque de la gerencia estratégica para la DRI, a fin de alcanzar la formulación, ejecución y evaluación de estrategias que permitan el mejor funcionamiento y desarrollo de los servicios; 2 operacionalizar la efectiva gestión para las políticas del servicio de información, lo cual permitirá, guiar las metas y objetivos propuestos con mayor claridad, oportunidad, fluidez y coordinación; 3 definir estrategias, orientadas a la promoción y difusión de los servicios de información bajo los parámetros de asertividad, veracidad y oportunidad, lo cual garantizará la consolidación y efectividad de las relaciones interinstitucionales

¿Son útiles las “métricas espaciales fragstats” para caracterizar entornos de movilidad urbanos?

OpenAIRE

Arranz, Aldo; Soria-Lara, Julio Alberto; Aguilera Benavente, Francisco

2014-01-01

El objetivo de alcanzar una mayor sostenibilidad ambiental en la planificación del transporte urbano ha sido una de las principales razones del desarrollo de conceptos, métodos y herramientas orientadas a vincular de manera efectiva la estructura urbana y el sistema de transporte. En este contexto, surgen los “entornos de movilidad” como instrumentos integrados de planificación con éxitos notables en diferentes ámbitos escalares y contextuales. Los “entornos de movilidad” son concebidos como ...

Producción de compromiso y sentido de realidad en los entornos virtuales. Un análisis etnográfico.

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Ana Gálvez Mozo

2004-05-01

Full Text Available En el ámbito del pensamiento social existe ya una amplia literatura sobre el fenómeno de Internet. Una parte importante de la misma está dedicada al examen de la interacción en espacios como foros, chats, etc. Tales análisis se agrupan en dos grandes constelaciones. La primera recoge una serie de autores preocupados por esclarecer las limitaciones que los nuevos entornos introducen en la interacción. En estos casos siempre se tiene como punto de partida la riqueza del cara-a-cara y la complejidad de las relaciones presenciales. La segunda sugiere que los entornos virtuales constituyen un campo nuevo de expresión de la interacción, que antes que limitar complementa la presencial. Nuestro trabajo se inscribe en esa línea de investigaciones y plantea una discusión crítica con la primera postura. El análisis utiliza parte de los resultados obtenidos en una etnografía virtual. Éste es un examen del desarrollo de secuencias interactivas en un entorno virtual determinado: el foro de los estudios de ?Humanitats i Filologia Catalana? de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC.

Evolución del pensamiento estratégico en las relaciones internacionales

OpenAIRE

Alejandro L. Corbacho

2011-01-01

Desde tiempos inmemoriales las distintas unidades políticas han hecho y continúan haciendo estrategia (making strategy). Esto se define como los modos en los que los líderes políticos y militares evolucionan y articulan las estrategias en respuesta a desafíos externos. Esta necesidad la convierte en un aspecto fundamental de las relaciones internacionales y, por lo tanto, también convierte a la estrategia en un concepto clave de las mismas. El concepto de estrategia ha ido evolucionando a lo ...

Utilidad de las relaciones estratégicas comunitarias y el marketing en la administración de negocios con clientes corporativos

OpenAIRE

Ovalle Gutierrez, Andrés Felipe; Chacon Aldana, Melissa Johanna

2015-01-01

Este trabajo de grado propone identificar la utilidad de las relaciones estratégicas comunitarias y el marketing en la administración de negocios con clientes corporativos, también se toman en cuenta conceptos como el marketing organizacional y relacional, estos conceptos ayudan en la investigación a determinar relaciones estratégicas entre las empresas, y el beneficio que estas le generan a las corporaciones; para así fomentar la implementación de estas estrategias en a las empresas a nivel ...

Institucionalización del compromiso ambiental de las universidades colombianas

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Orlando Sáenz Zapata

2017-07-01

Full Text Available A través de este trabajo se pretende identificar aspectos de la institucionalización del compromiso ambiental en un grupo de universidades colombianas a partir de cinco ámbitos establecidos: gobierno, docencia, investigación, extensión y gestión. Para esto se aplicó una encuesta de 25 preguntas, planteadas a partir del proyecto RISU: “Definición de indicadores para la evaluación de las políticas de sustentabilidad en universidades latinoamericanas”. El análisis, de carácter estadístico descriptivo, se elaboró con base en una escala entre 1 y 25 puntos, con cinco intervalos de igual magnitud para medir y clasificar el nivel de compromiso ambiental de las universidades. La encuesta fue respondida por 36 universidades del país. El nivel promedio hallado del compromiso de las IES colombianas es alto, con un valor de 18 puntos. Los ámbitos en los que el compromiso es más alto, son los de investigación y docencia, con un mismo valor promedio de 4,0 entre 5,0 posibles. Les siguen en su orden los de extensión (3,6, gestión (3,5 y gobierno (3,3.

Las relaciones conyugales francesas y venezolanas: entre patriarcalismo, hombría y machismo

OpenAIRE

Adriana PÉREZ-BRAVO

2015-01-01

Las representaciones de las uniones estables de las mujeres y de los hombres de clase media en Venezuela y en Francia están confrontadas a la articulación entre coexistencia y ruptura. Las diferencias culturales permiten arbitrar las divergencias, y las convergencias, como también establecer que en materia de interacciones sociales, las relaciones de género, se materializan en la relación sexuada de roles: el patriarcalismo, la hombría y el machismo. La longevidad de la vida en común, per...

Las relaciones interpersonales del alumnado de Educación Primaria a través de una propuesta de juegos cooperativos

OpenAIRE

Arancón Pérez, Daniel

2017-01-01

Las relaciones interpersonales son imprescindibles para que el alumnado progrese en su proceso de socialización y por ende, viva en sociedad. Para ello, es necesario potenciar desde el centro educativo la convivencia y crear un buen clima de aula, donde primen las relaciones afectivas de aceptación. Con este trabajo creemos que a partir del juego cooperativo y de la teoría de la praxiología motriz, podemos mejorar nuestro objetivo de estudio que son las relaciones interpersonales entre el alu...

La reforma constitucional y sus efectos en las relaciones Iglesia-Estado

Directory of Open Access Journals (Sweden)

María del Carmen García Aguilar

2004-02-01

Full Text Available A poco más de una década de la reforma de los artículos constitucionales 3º, 5º, 24, 27, y 130, esta comunicación intenta identificar los impactos sociopolíticos gestados por esta nueva legalidad en las relaciones Estado-iglesias. La reforma constitucional de 1992 que dota de personalidad jurídica a las instituciones religiosas y las iguala con las asociaciones civiles en derechos y obligaciones, marca un punto de inflexión no sólo en los enfoques del estudio de las instituciones eclesiales sino también, en el hecho religioso mismo y sus prácticas en Chiapas.

TRANSFORMACIONES ALREDEDOR DEL DISCURSO, PRÁCTICAS EDUCATIVAS, ACTITUDES Y RELACIONES SOCIALES DE LAS MADRES COMUNITARIAS DEL ICBF. "Pueblo Viejo" (Magdalena y el programa "Nichos Pedagógicos"

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Mónica Borjas

2009-01-01

Full Text Available Este artículo presenta los resultados de un proceso de investigación que da cuenta de las transformaciones que las madres comunitarias tuvieron en torno a su discurso, práctica educativa y relaciones sociales, en el seno del programa de capacitación "Nichos Pedagógicos", orientado por el Instituto de Estudios en Educación iese, de la Universidad del Norte, bajo el patrocinio de la fundación promigas. Inicialmente, se exponen los referentes contextuales relacionados con los aspectos misionales del Instituto Colombiano de Bienestar Familiar -icbf-y con el municipio de Pueblo Viejo, Magdalena (Colombia, lugar de origen de las madres comunitarias participantes. En segunda instancia, se presentan los referentes de teóricos de las categorías de análisis: Discurso, prácticas e interacciones y, finalmente, se expone una conceptualización de "Nicho Pedagógico", denominación del Programa de Capacitación ofrecido a las madres comunitarias.

Modelo de asociatividad en la cadena productiva en las Mipymes agroindustriales

OpenAIRE

Bada Carbajal, Lila Margarita; Rivas Tovar, Luis Arturo; Littlewood Zimmerman, Herman Frank

2017-01-01

Resumen Esta investigación tiene como objetivo proponer un modelo de asociatividad en cadena productiva de las micro, pequeñas y medianas empresas (MIPYMES) agroindustriales de cítricos en el norte del estado de Veracruz, México, con el propósito de explicar en qué medida los actores directos, los servicios de apoyo, el entorno, las relaciones y las políticas de gobierno determinan la asociatividad en la cadena productiva. La problemática que origina esta investigación es el desconocimiento d...

Las relaciones internacionales de la guerra civil siria a partir de un enfoque regional: hegemonía y equilibrio en Medio Oriente

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Rafat Ahmed Ghotme Ghotme

2015-06-01

Full Text Available El propósito de este artículo es analizar la dimensión regional de la guerra civil siria a partir de los intereses de los principales Estados del Medio Oriente involucrados. A pesar de encontrar factores relacionados con la identidad o la ideología, tanto las acciones de los Estados tomados individualmente como los diferentes bloques establecidos actúan de acuerdo con la preservación o expansión del poder y sus intereses. Esta lógica se circunscribe en la teoría realista de relaciones internacionales y sirve como instrumento para abordar, a través del método del análisis de coyuntura, el comportamiento de los actores estatales y no estatales en la guerra civil siria como un intento por contener las amenazas a su seguridad en un entorno anárquico y un sistema regional competitivo e inestable, dejando a un lado las consideraciones morales. Mientras que algunos de ellos pueden estar buscando convertirse en líderes regionales, como Arabia Saudita o Turquía, otro grupo de actores, como Irán y Hezbollah, están empeñados en mantener un mínimo de equilibrio. La guerra Siria, en ese sentido, desempeña un rol clave para contener o expandir las aspiraciones de los Estados vecinos.

Las relaciones internacionales de la guerra civil siria a partir de un enfoque regional: hegemonía y equilibrio en Medio Oriente

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Rafat Ahmed Ghotme Ghotme

2015-01-01

Full Text Available El propósito de este artículo es analizar la dimensión regional de la guerra civil siria a partir de los intereses de los principales Estados del Medio Oriente involucrados. A pesar de encontrar factores relacionados con la identidad o la ideología, tanto las acciones de los Estados tomados individualmente como los diferentes bloques establecidos actúan de acuerdo con la preservación o expansión del poder y sus intereses. Esta lógica se circunscribe en la teoría realista de relaciones internacionales y sirve como instrumento para abordar, a través del método del análisis de coyuntura, el comportamiento de los actores estatales y no estatales en la guerra civil siria como un intento por contener las amenazas a su seguridad en un entorno anárquico y un sistema regional competitivo e inestable, dejando a un lado las consideraciones morales. Mientras que algunos de ellos pueden estar buscando convertirse en líderes regionales, como Arabia Saudita o Turquía, otro grupo de actores, como Irán y Hezbollah, están empeñados en mantener un mínimo de equilibrio. La guerra Siria, en ese sentido, desempeña un rol clave para contener o expandir las aspiraciones de los Estados vecinos.

Desarrollo del Cuestionario de Experiencias de Violencia en las Relaciones de Pareja y Familia en Estudiantes Universitarios

OpenAIRE

Villafañe Santiago, Angel A.; Universidad de Puerto Rico; Jimenez Chafey, Maria Isabel; Universidad de Puerto Rico; De Jesus Carrasquillo, Damaris; Universidad de Puerto Rico; Vázquez Ramos, Robinson A.; Universidad de Puerto Rico

2010-01-01

Este estudio presenta el proceso de desarrollo del Cuestionario de Experiencias de Violencia en las Relaciones de Pareja y Familia en Estudiantes Universitarios, así como sus propiedades psicométricas y hallazgos a través de un estudio piloto. El instrumento exploró las experiencias de violencia de una muestra de estudiantes en las relaciones de pareja y de familia en cuatro contextos: de la pareja hacia el/la estudiante; del estudiante hacia la pareja; observada entre padres; y de los padre...

Crisis de las relaciones industriales en el renglón automotor colombiano en los años 80 y 90

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Carmen Marina López Pino

1997-06-01

Full Text Available La pretensión de este escrito es señalar el proceso de crisis de las relaciones industriales en Colombia, ejemplificando con casos de Sofasa y Col motores. Este documento consta de cuatro partes. La primera presenta una síntesis de los supuestos teóricos y metodológicos del proyecto. La segunda caracteriza el régimen de relaciones industriales a nivel macro. La tercera ejemplifica los procesos de transformación de las relaciones industriales en Sofasa y Col motores; considera dos grandes momentos: uno que se extiende desde las décadas de los años sesentas, setentas y ochentas, y otro que abarca la década de los años noventas. En cada periodo se señalan las formas de relaciones industriales existentes, las políticas laborales y contractuales y los terrenos de regulación. En la última parte se resalta la particularidad del caso colombiano y se exponen algunas conclusiones.

Las regiones indígenas y el modelo de las universidades tecnológicas en el Estado de Hidalgo

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Marco Antonio Ramírez-Martínez

2013-11-01

Full Text Available Este articulo es un acercamiento al desarrollo y funcionamiento del sistema de educación tecnológica en México en los últimos años, denota un panorama general de la evolución de las Universidades Tecnológicas en el país, considerando las políticas y reformas emprendidas por el gobierno federal; situación que ha llevado a este subsistema operar en forma coordinada con los gobiernos de los estados; en cuanto a su factibilidad, creación, presupuesto e instalación de las Universidades Tecnológicas en las distintas regiones. A partir de esto se aborda un análisis de la eficiencia del modelo y sus resultados en la inserción laboral y su impacto social en las regiones donde fueron instaladas estas universidades, donde una de las características principales de estos lugares, fue la marginación social presente en varios ámbitos. Surgen las Universidades Tecnológicas y su vinculación con el sector productivo incipiente en algunos casos, como una única alternativa educacional para los jóvenes egresados del nivel medio superior, que fincan sus anhelos y futuro social en la formación tecnológica; el articulo pretende resaltar el funcionamiento del modelo, reflexionando sobre el papel de todos los involucrados.

Relaciones entre temperamento, crianza y respuesta al estrés (reactividad adrenocortical) en un grupo de niños colombianos de 1 año de edad

OpenAIRE

Martínez Zamora, Martha Isabel

2014-01-01

Tesis (Doctorado en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud). Universidad de Manizales. CINDE, 2014 La presente investigación tuvo como objetivo principal, estudiar las relaciones entre temperamento de una muestra de niños de 1 año de edad y las expectativas y prácticas de crianza de sus padres (265) y a su vez las relaciones de ambas con la respuesta al estrés de los niños en una submuestra de la anterior (59) Teniendo en cuenta que durante los primeros años se configura la respues...

Percepción de las condiciones de seguridad de pacientes con enfermedad crónica sobre el entorno hospitalario en Colombia

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Elizabeth Vargas Rosero

2017-01-01

Full Text Available Objetivos: describir, comparar y relacionar la percepción de las condiciones de seguridad del entorno hospitalario de pacientes con enfermedad crónica en Colombia y sus cinco macrorregiones geográficas (Amazonía, Andina, Caribe, Orinoquía y Pacífico. Materiales y método: estudio descriptivo, comparativo y de relación, cuya muestra fue de 484 personas con enfermedad crónica. Se emplearon los instrumentos: Encuesta de Caracterización para el Cuidado de la Persona con Enfermedad Crónica y Encuesta Percepción de Condiciones de Seguridad del Entorno Hospitalario, versión paciente. Resultados: frente a las categorías de percepción de riesgo, solamente la mitad de ellos conoce los riesgos a los que está expuesto y la forma de actuar para prevenirlos, y solo la mitad reportó conocer sus deberes y derechos durante la hospitalización. Los riesgos que reflejan mayor materialización son las caídas y las flebitis. Conclusiones: hay poca apropiación sobre el cuidado y la prevención del riesgo; en consecuencia, es alto el grado de vulnerabilidad frente a las condiciones del entorno hospitalario en las cinco macrorregiones geográficas de Colombia.

Prácticas y comportamientos sexuales de los estudiantes de la Universidad de Costa Rica

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Pilar Salas-Chaves

2011-01-01

Full Text Available El estudio tuvo como objetivo identificar las prácticas sexuales de los estudiantes de la Universidad de Costa Rica para adquirir la infección por VIH, con el fin de promover una vida sexual sana y el mejoramiento de la calidad de vida. Se realizó una encuesta auto-administrada y anónima en la población estudiantil, durante el ciclo lectivo del año 2008 en las diferentes sedes que tiene la Universidad de Costa Rica en todo el país. Al final del trabajo de campo se logró recolectar un total de 497 cuestionarios. La distribución por sexo y edad representó en forma adecuada a la población estudiantil de la Universidad de Costa Rica donde no se dan grandes diferencias. La mayoría de los estudiantes son del área de Ciencias Sociales. El 86% de los estudiantes indicó haber tenido relaciones sexuales y el promedio de edad de inicio de las relaciones sexuales en ambos sexos, fue de 18 años. Un mayor porcentaje de las mujeres (43% respecto a los hombres (38,7% tuvieron la última relación sexual en menos de una semana. La monogamia y el uso de preservativo fueron considerados por la mayoría de los estudiantes como prácticas de sexo seguro. Al consultar a los encuestados donde habían recibido charlas, cursos sobre sexualidad o educación sexual, el sistema educativo fue la principal fuente de información sobre el tema. Esta información lleva a formular una serie de recomendaciones como la necesidad de ejecutar jornadas informativas para los estudiantes en especial las mujeres a través de los medios de comunicación de la Universidad de Costa Rica.

LMRE: Un entorno multiprocesador para la enseñanza de conceptos de concurrencia en un curso CS1

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De Giusti, Laura Cristina

2012-01-01

Full Text Available Se presenta un entorno visual interactivo para la enseñanza de conceptos de concurrencia y paralelismo en un curso inicial de algoritmos. El entorno LMRE (Lidi MultiRobot Environment es una evolución del Visual Da Vinci utilizado extensamente en la introducción a la programación en varias Universidades. El artículo analiza la problemática del cambio tecnológico a partir de la introducción de los procesadores de múltiples núcleos y su impacto sobre la programación y describe una definición del entorno, así como las primitivas a utilizar en la programación de aplicaciones concurrentes. Por último se detallan aspectos de implementación del prototipo actualmente en prueba, así como la evolución del mismo para ser empleado en cursos más avanzados de concurrencia.

Las relaciones con los públicos y su reflejo en las memorias de Responsabilidad Social. Public Relations and Corporate Social Responsibility reports

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isabel Ruiz Mora

2012-12-01

Full Text Available ResumenEl diálogo y las relaciones con los públicos se postulan como unos de los principales retos de la Responsabilidad Social en las organizaciones. Los públicos se convierten en elementos protagonistas de gran parte de las acciones de las empresas y de sus políticas de RSE y la sociedad, comienza a incluir a la Responsabilidad Social en sus demandas hacia las organizaciones. Por tanto, un enfoque de la RSE basado en la gestión de las relaciones con los públicos se hace necesario.Nuestra investigación tiene por objeto el estudio de la relación que se establece entre la responsabilidad social y la gestión de las relaciones con los públicos en las empresas y cómo éstas, transmiten y reflejan dicha relación en sus memorias de Responsabilidad Social o Sostenibilidad. El objetivo principal será conocer cómo gestionan las grandes empresas españolas las relaciones con sus stakeholders. El diseño metodológico se centra en el análisis de contenido aplicado a las actividades que las grandes empresas españolas recogen en sus memorias de Responsabilidad Social relacionadas con sus grupos de interés.Los principales resultados nos acercan a organizaciones que gestionan sus relaciones con los públicos, dando un mayor protagonismo a accionistas, inversores y empleados; que emplean herramientas de comunicación tradicionales principalmente, aunque comienzan a hacerse eco de nuevos canales de diálogo. Como novedad, destacamos la aparición de nuevos grupos de interés y herramientas de comunicación como el microblogging o las redes sociales.AbstractDialogue and the management of public relations are postulated as ones of the major challenges related to CSR in the companies. Publics are becoming one of the best features of many of the actions carried out by organizations and their CSR policies and stakeholders are including CSR in their demands. An approach to CSR from Public Relation is needed.Our research aims to study the relationship

Modelo liberal y organización de las relaciones laborales: flexibilidad y consenso

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Andrés Bilbao

1999-01-01

Full Text Available A partir de la posguerra y hasta finales de la década de los sesenta una nueva ortodoxia económica regía los destinos de la sociedades industriales. Su aspecto más relevante es la puesta en marcha del ciclo económico bajo la regulación política. Lo característico del diagnóstico keynesiano radica en que es el mercado funcionando automáticamente lo que está en el origen de la crisis de las sociedades capitalistas. La crisis había dado lugar a dos acontecimientos que, aunque de naturaleza distinta, tenían en común la ruptura tanto con el liberalismo como con la organización democrática de las sociedades: el fascismo y el comunismo. Sobre este horizonte se organizan en la posguerra las relaciones industriales. Éstas se configuran a partir de dos acontecimientos que son relevantes en la nueva ortodoxia económica: el crecimiento de la demanda y la regulación estatal de las relaciones industriales.

Ambiente comunitario y actitud hacia la autoridad: relaciones con la calidad de las relaciones familiares y con la agresión hacia los iguales en adolescentes

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Teresa I. Jiménez

2014-10-01

Full Text Available El objetivo del presente estudio es explorar las relaciones entre la calidad de las relaciones familiares, la percepción del ambiente comunitario y la actitud de los adolescentes hacia la autoridad (policía, profesores y normas sociales, en la predicción del bienestar subjetivo y un problema conductual de actualidad como es la agresión hacia los iguales. Para poner a prueba estas relaciones múltiples se ha utilizado una muestra de 554 adolescentes de ambos sexos con edades comprendidas entre los 12 y los 16 años. Los datos se recogieron en dos tiempos con un intervalo temporal de 6 meses y se analizaron mediante el cálculo de modelos de ecuaciones estructurales, incluyendo un análisis multigrupo por sexo. Los resultados obtenidos indican que unas relaciones familiares positivas se relacionan con una percepción positiva del ambiente comunitario y actitudes también positivas hacia la autoridad y las normas sociales. Estos factores actúan como una protección frente a la posterior implicación en conductas agresivas hacia los iguales en el contexto escolar y favorecen el bienestar subjetivo. El modelo resultante es equivalente para chicos y chicas.

Consideraciones preliminares entorno del pensamiento pedagógico del Profesor

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JEFFER HARVEY CABEZAS

2011-01-01

Full Text Available El pensamiento pedagógico del profesor, como un mar insondable, es hoy en día, un referente primordial dentro del devenir propio de la Educación, adquiere sentido a partir de lo que el profesor siente, piensa, dice y hace. Por eso, esta reflexión surge como producto de la necesidad de establecer un miramiento entorno del pensamiento pedagógico del profesor desde algunas tipologías pedagógicas que en marcan la práctica pedagógica del profesor, las cuales sugieren una manera de cómo el profesor asume la pedagogía, y por tanto, se visibiliza en las acciones de aula, en donde ella se piensa desde las posibilidades individuales y colectivas del profesor. En donde la pedagogía es la oportunidad de la reflexión, para aminorar la brecha existente entre la teoría y la práctica, para tejer las relaciones que se enmarcan en los ambientes de aprendizaje; es decir, en ese espacio conceptual, donde estudiantes y profesores son sujetos epistemológicos, éticos y políticos que conforman parte activa de la sociedad.

La Universidad en las políticas de conocimiento para el desarrollo inclusivo

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Rodrigo Arocena

2015-07-01

Full Text Available El tema que aquí se encara es la cooperación potencial de las universidades con las políticas de conocimiento para un desarrollo inclusivo. En la sección 1 se resume una concepción del desarrollo inclusivo. En la sección 2 se considera la emergencia de la llamada “universidad empresarial” como modelo dominante a escala internacional. En la sección 3 se analizan algunos rasgos de ese modelo mirado desde el “Sur”. En la sección 4 se presenta como alternativa el modelo de la universidad para el desarrollo. En la sección 5 se discuten las posibilidades de semejante alternativa

Estrategias de Comunicación para la Mejora de las Relaciones Interpersonales en el Colectivo Docente

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Magda Labrador Pernía

2016-07-01

Full Text Available El objetivo de la investigación es proponer estrategias de comunicación para la mejora de las relaciones interpersonales en el colectivo docente, caso: Unidad Educativa Nacional San Pedro del Rio, ubicada en el municipio Ayacucho, Estado Táchira. La investigación fue desarrollada bajo el enfoque cuantitativo, tipo descriptivo, en la modalidad de proyecto factible apoyado en un trabajo de campo. La técnica de recolección de los datos fue la encuesta y un instrumento tipo cuestionario. Se obtuvo como resultado que la comunicación en la institución se ve limitada por la presencia de barreras que impiden la transmisión efectiva del mensaje, además, las relaciones que se establecen entre los docentes y entre éstos y los gerentes lucen superficiales, con deficiencias en el desarrollo de destrezas comunicativas que les permitan desarrollar relaciones reales efectivas en las que se sientan libres para manifestar lo que desean.

Aprendizaje- Servicio: Una propuesta metodológica para la introducción de la sostenibilidad curricular en la Universidad

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Pilar Aramburuzabala

2015-01-01

Full Text Available Numerosos autores y organismos sostienen que la Universidad puede y debe asumir un papel clave en la construcción de un entorno natural y social sostenible.Para ello, es necesario incorporar en el modelo formativo metodologías acordes con los principios de sostenibilidad. En este artículo se analizanteóricamente las características que convierten el aprendizaje-servicio en una herramienta eficaz para la introducción de la sostenibilidad en el currículum y los retos que supone su implementación en la Universidad. Aprendizaje-servicio y sostenibilidad curricular son dos conceptos poco conocidos, por lo que en primer lugar se hace necesario definirlos.A continuación se analiza la conexión entre ambos partiendo de los principiosaprobados por la Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas para la introducción de la sostenibilidad en el currículum,así como a través de una revisión de documentos e investigaciones sobre el tema. Como conclusión, se defiende que el aprendizaje-servicio es una metodología idónea para educar sobre, para y desde la sostenibilidad, que cumple con los principios de sostenibilidad en el entorno universitario.

Justicia y relaciones internacionales: las relaciones hispano-mexicanas (1844-1863

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Delgado Larios, Almudena

2009-06-01

Full Text Available In the nineteenth century one of the key conditions for recognition of sovereignity of a state by the international community was the ability to maintain order and ensure the lives and properties of nationals abroad. Justice, then, becomes a political element of the first order and the case of Spanish-Mexican relations is particularly significant. For Mexico, it is to preserve national independence, to avoid a military intervention and to integrate into the international system. For Spain, it is asserting its status as a great power with the ability to speak in defense of its citizens and to obtain the necessary repairs. This work is structured so on three issues: debt and financial claims of the Spaniards, the punishment of those guilty of the murders of Spaniards and the negotiation of a treaty on extradition of criminals and deserters.

En el siglo XIX una de las condiciones esenciales para obtener el reconocimiento de la soberanía de un Estado por parte de la comunidad internacional era la capacidad para mantener el orden interior y garantizar las vidas y propiedades de los súbditos extranjeros. La justicia, entonces, se convierte en un elemento político de primer orden y el caso de las relaciones hispano-mexicanas resulta especialmente significativo. Para México, se trata de preservar la independencia nacional, de evitar una intervención militar y de integrarse en el sistema internacional. Para España, se busca afirmar su estatuto de gran potencia con capacidad para intervenir en defensa de sus ciudadanos y de obtener las debidas reparaciones. Este trabajo se estructura entonces en torno a tres cuestiones: la deuda y las reclamaciones financieras de los españoles, el castigo de los culpables de los asesinatos de españoles y la negociación de un tratado de extradición de delincuentes y desertores.

Test de visualidad : las preferencias del buen diseño

OpenAIRE

Merino, Quim; Busquets, Cris; Giol, Arnau; Termes, G.

2014-01-01

Este artículo pretende dar noticia de la investigación dirigida por el Grupo de Investigación en Publicidad y Relaciones Públicas (en adelante, GRP) de la Universidad Autònoma de Barcelona llevada a cabo por los autores de esta reseña. El trabajo se enmarca en una actividad de la asignatura de Diseño en Publicidad y Relaciones Públicas del Grado en Publicidad y Relaciones Públicas de la UAB. El objetivo del trabajo es constatar las preferencias del consumidor ante diferentes estímulos formal...

Potencialidades y límites de los entornos virtuales como mediadores de propuestas de actividad física

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Ana Riccetti

2012-01-01

Full Text Available El propósito del trabajo es identificar, en las opiniones de los sujetos, potencialidades y límites de los entornos virtuales como mediadores de propuestas de actividad física. Realizamos cuatro experiencias que proponían rutinas de actividad física, todas coordinadas a distancia a través de plataformas educativas y correo electrónico. Los destinatarios fueron estudiantes de grado, de posgrado, docentes e investigadores de dos universidades argentinas. La recolección de los datos se realizó a través de un cuestionario con preguntas abiertas. En las respuestas se señalan tanto potencialidades como limitaciones percibidas por los sujetos en relación con la modalidad a distancia de implementación de la propuesta. Finalmente, más allá de algunas dificultades personales para adaptarse a este tipo de ambientes, se destaca que los entornos virtuales son un recurso con potencialidades para mediar propuestas de actividad física.

LAS INFOTECNOLOGÍAS EN LA TRANSFORMACIÓN DE LAS RELACIONES DEL TERCER ENTORNO

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Derlisiret Rincón M.

2012-11-01

Full Text Available El punto de partida de este trabajo es exponer el nacimiento del nuevo entramado social; los lazos que se tejen en el denominado Tercer Entono que de una u otra forma han construido una cartografía radicalmente contrapuesta a la tradicionalmente establecida. Así pues, a través del método descriptivo, se reconocen las diversas formas de interacciones y contradicciones que surgen en el espacio telemático y desde donde se crea un ambiente con características propias. Se concluye, que en dicho espacio se origina un ambiente cuyo habitat induce a comportamientos ajenos a los reconocidos y caracterizados desde el cual se perfila y modela un sujeto denominado “Human Plugged”, es decir, un humano conectado al Cyberespacio y sus multitareas, y distante o desconectado del espacio tradicional.

Relaciones entre los determinantes de la calidad de las universidades: un estudio exploratorio desde Chile

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Emilio Rodríguez Ponce

2013-01-01

Full Text Available El objetivo de la investigación es describir la relación entre la calidad de la docencia de pregrado, de la investigación, del postgrado, la vinculación con el medio, y la gestión institucional. Para este efecto, se trabaja con una muestra de 45 universidades chilenas, que han participado en los procesos de acreditación institucional dirigidos por la Comisión Nacional de Acreditación de Chile. Se dirigió un cuestionario con preguntas de tipo Likert con el fin de ser contestado por un miembro del equipo de gestión. La información obtenida fue procesada, en primera instancia por un análisis descriptivo de las variables y posteriormente se efectuó un análisis de correlaciones bivariadas de Pearson. Los resultados de la investigación sugieren que existe una correlación estadísticamente significativa y directa entre: docencia de pregrado, investigación, postgrado y gestión institucional. Se concluye que estos cuatro determinantes de la calidad están directa y significativamente relacionados entre sí. La vinculación con el medio se relaciona de manera significativa e inversa con la investigación.

Adolescentes conectados: La medición del impacto del móvil en las relaciones sociales desde el capital social

Directory of Open Access Journals (Sweden)

2017-10-01

Full Text Available La alta penetración del teléfono móvil entre los adolescentes y su uso como medio de comunicación inter-personal ha facilitado para este público el acceso, durante los últimos veinte años, a entornos más amplios, distintos al familiar. A través de la extensión de su ámbito social, estos son capaces de establecer nuevos vínculos y relaciones más extensas, al tiempo que se enfrentan a riesgos que afectan de manera negativa a su proceso de socialización. El objetivo de este trabajo fue conocer de qué manera la comunicación mediada por la tecnología favorece o no la creación de capital social entre las comunidades de adolescentes, y cuáles son las consecuencias que pueden resultar de su uso para este grupo de edad. Para ello se propuso un índice de capital social, que permitiera conocer el impacto positivo o negativo que tienen determinados componentes de la comunicación mediada por el móvil en la creación de este recurso. Se repartieron cuestionarios entre jóvenes españoles de la ESO y Bachillerato, en colegios públicos y privados de la Comunidad Foral de Navarra. Además, se tuvo en cuenta la propia percepción de los adolescentes, sobre la incidencia del uso de este dispositivo en sus relaciones sociales. Tal como reflejan los resultados, solo a través de una medición objetiva del capital social es posible identificar aquellos componentes de la comunicación mediada que afectan de manera significativa a este recurso.

El estado de las negociaciones comerciales internacionales II Trimestre 2017

OpenAIRE

Zelicovich, Julieta; Selva, Inés; Romero, Camila; Foglia, Andrea; Meier, Carolina; Agrano, Daniela; Cervino, Josefina; D’Alesio, Laura; Garro, Luciana; Chiacchiera, Magalí; Bonsjak, María Eugenia; Ciliberto, María Eugenia; Ruiz, María Paz; Cortese, Valeria; Roldán, Valentina

2017-01-01

El Grupo de Estudios sobre Negociaciones Comerciales Internacionales, radicado en el Instituto de Investigaciones de la Facultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionales de la Universidad Nacional de Rosario, tiene como meta analizar la evolución de la gobernanza global del comercio mundial, considerando las dinámicas de las negociaciones comerciales internacionales en el marco de la Organización Mundial del Comercio, las negociaciones ...

LA REPITENCIA ESCOLAR EN ESCUELAS PRIMARIAS DE SAN MIGUEL DE TUCUMÁN. UNA APROXIMACIÓN DESDE LAS REPRESENTACIONES SOCIALES Y LAS RELACIONES ENTRE DOCENTES Y ESTUDIANTES REPITENTES

Directory of Open Access Journals (Sweden)

María Micaela Villalonga Penna

2011-01-01

Full Text Available Este artículo presenta resultados de investigación sobre las representaciones sociales de docentes y estudiantes repitentes acerca de la repitencia, y sus implicaciones en las relaciones entre estos actores educativos. La metodología utilizada fue de tipo cualitativo. Se realizaron entrevistas en profundidad a docentes y a estudiantes repitentes de primer grado, y observaciones participantes en escuelas de San Miguel de Tucumán. El análisis de los datos se efectuó acorde a la teoría fundamentada. Se identificaron categorías y temas en las entrevistas y observaciones participantes, y se triangularon los datos para elaborar una teoría explicativa del fenómeno. Los resultados mostraron que las representaciones docentes inciden en la conformación de las representaciones de los niños repitentes y en las relaciones áulicas. Las docentes, que definieron a la educación de manera unicausal, se manifestaron favorables a la repitencia. Los estudiantes repitentes se representaron negativamente a la repitencia y a los vínculos con docentes y pares. Las interacciones áulicas evidenciaron comunicaciones unidireccionales y una aplicación desigual de normas. Esto permitía a las docentes mantener una autoimagen satisfactoria, pero influía negativamente en la de los niños repitentes. Las docentes que consideraron a la educación como un proceso complejo, definieron a la repitencia como una situación desfavorable. Las representaciones de los alumnos repitentes sobre la repitencia y las relaciones con docentes y pares aunaron aspectos negativos y positivos. Las relaciones áulicas evidenciaron comunicaciones uni y multi-direccionales y una aplicación de normas más equitativa. La autoimagen de las docentes y de los niños repitentes contenía aspectos positivos y negativos.

Motivaciones de uso de las redes sociales para el desarrollo del capital social de las mujeres de entorno rural

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Luisa Vega Caro

2015-07-01

Full Text Available Estudios previos han mostrado los riesgos de exclusión digital de comunidades rurales y personas mayores y cómo las motivaciones de uso influyen en las prácticas y hábitos de uso de las tecnologías. Con este trabajo queremos analizar cómo las motivaciones, que impulsan a las mujeres adultas de entorno rural a usar las redes sociales, favorecen el desarrollo de su capital social potenciando diferentes formas de participación en la cultura digital. Partiendo de una investigación más amplia sobre 478 mujeres andaluzas de zonas rurales de 18 a 65 años, este trabajo presenta un estudio cualitativo en profundidad de 13 de ellas mediante entrevistas autobiográficas sobre su experiencia en las redes. Los resultados muestran que el uso de las redes sociales descubre oportunidades de participación social vinculadas a diversas inquietudes, revelando las redes sociales como un espacio significativo para promover su participación en la vida cultural y social de sus comunidades.

Entorno de aprendizaje ubicuo con realidad aumentada y tabletas para estimular la comprensión del espacio tridimensional

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Jorge De la Torre Cantero

2013-01-01

Full Text Available En este artículo se analiza la adopción de alternativas digitales a modelos físicos mediante las tecnologías de realidad aumentada y las tabletas multitáctiles. El objetivo es ofrecer un entorno de aprendizaje ubicuo para estimular la comprensión del espacio tridimensional. Para ello se han realizado tres pruebas piloto durante el curso académico 2011-2012, en las que participaron 62 estudiantes de tres ámbitos educativos diferentes de la isla de Tenerife: Grado en Bellas Artes de la Universidad de La Laguna, estudiantes de educación secundaria del IES La Laboral y un grupo de profesores de secundaria de las asignaturas de Arte y Tecnología. El estudio se ha realizado con seis modelos físicos de aluminio pintado. Se ha dispuesto de la versión digital de seis modelos en Realidad Aumentada y en tableta multitáctil. Se ha realizado una valoración global y una valoración específica sobre las tecnologías utilizadas. De los resultados de este estudio se obtiene que ambas tecnologías son alternativas válidas para la sustitución de los modelos físicos en entornos digitales.

Análisis gráfico de las marcas corporativas de las universidades españolas

OpenAIRE

Subiela Hernández, Blas-José

2016-01-01

PONENCIA PRESENTADA EN EL PRIMER CONGRESO DE DISEÑO GRÁFICO "MARCAS GRÁFICAS DE IDENTIDAD CORPORATIVA" El presente trabajo consiste en un estudio descriptivo de las marcas gráficas corporativas de todas las universidades establecidas legalmente en España en el curso 2015/2016. El análisis se estructura en torno a los cuatro elementos básicos de la marca: la tipografía, la imagen, la forma y el color. La hipótesis de partida establece que la universidad española es una institución con un ca...

Estudio de las mariposas en la Institución Educativa Las Damas del municipio de Calamar (Guaviare, Colombia, una estrategia en la búsqueda de conciencia ambiental.

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Johan Gustavo Arenas Jaramillo (Página 79-95

2009-07-01

Full Text Available Este trabajo buscó generar una Conciencia Ambiental que mejorara las relaciones de los integrantes de la comunidad con su entorno, propiciando actitudes de responsabilidad, respeto y conservación del ambiente. Para ello, se propuso el estudio y cría de mariposas como estrategia en la Educación Ambiental de la escuela. Se utilizó la metodología de trabajo denominada cartografía social para identificar la forma en que los estudiantes se apropiaban de su entorno y se relacionaban con las mariposas. Durante el desarrollo de este estudio se logró poner en marcha procesos organizativos generando una dinámica de trabajo que posibilitó la sensibilización y constante participación de los diferentes actores que conforman la comunidad. Se realizaron salidas de campo las cuales fueron utilizadas como escenarios de aprendizaje donde se realizaron procesos de análisis y reflexión permitiendo a los niños, niñas y docentes reconocerse como actores principales, responsables de la transformación de su entorno, involucrando una mirada sistémica (cultural, social, política y económica.

EL USO DE LA PLATAFORMA MOODLE CON LOS RECURSOS DE LA WEB 2.0 Y SU RELACIÓN CON LAS HABILIDADES DEL PENSAMIENTO CRÍTICO EN EL SECTOR DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALE

OpenAIRE

MORALES CORDERO, CARLOS

2012-01-01

La presente investigación busca responder al foco problemático generado entre las relaciones que se pueden establecer en el uso de los entornos virtuales de aprendizajes (específicamente la plataforma Moodle), con los recursos de la web social o 2.0, y la adquisición de las habilidades del pensamiento crítico en estudiantes de Primer año Medio de un establecimiento municipal de la comuna de Estación Central. Es en esta perspectiva, que la determinación de las relaciones entre los recursos TIC...

VIOLENCIA DE GÉNERO EN LAS UNIVERSIDADES: INVESTIGACIONES Y MEDIDAS PARA PREVENIRLA

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Rosa Larena

2010-12-01

Full Text Available Normal 0 21 false false false ES ZH-TW X-NONE MicrosoftInternetExplorer4 En este artículo recogemos los resultados de la investigación “Violencia de género en las universidades españolas”, la primera investigación que analiza la violencia de género en el contexto universitario en España. Las investigaciones sobre esta clase de violencia en el ámbito internacional muestran, por un lado, que es una realidad existente en la universidad, de la misma forma que lo es en otros ámbitos sociales. Por otro lado, el análisis de las actuaciones implementadas por universidades de prestigio muestra la existencia de diferentes medidas para prevenirla y superarla. Estas evidencias, contrastadas con las percepciones de diferentes colectivos de la comunidad universitaria sobre la aplicabilidad de estas medidas en las universidades españolas, son el punto de partida para iniciar el desarrollo de medidas que erradiquen la violencia de género en nuestras universidades. In this article we present the findings from the research “Gender violence in Spanish universities”, the first study that analyses gender violence in the university context in Spain. Studies on gender violence at the international level show, on the one hand, that gender violence is a reality that exists in universities, in the same way that it exists in other social contexts. On the other hand, the analysis of the actions implemented in prestigious universities shows the existence of measures to prevent and overcome it. Contrasting these evidences with the perceptions of different university collectives about the applicability of these measures in Spanish universities is the starting point to develop measures to eradicate gender violence in our universities.

INCLUSIÓN SOCIAL Y EL RECICLAJE EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS APLICANDO LAS TIC’S

OpenAIRE

Juan Calderón Cisneros; Ingrid León Baquerizo; Zoveida Zurita Murillo

2013-01-01

Se propone este trabajo investigativo de carácter ambiental y educativo, como una herramienta para disminuir el elevado volumen de basura que existe en los entornos de la Universidad de Guayaquil. Hay quienes desechan desperdicios, que sin embargo podrían ser de alguna manera recuperados, teniendo en cuenta que la  basura debe estar ubicada en sus respectivos recipientes, siendo separados, clasificados y distinguidos. Las necesidades educativas específicas que presentan los estudiantes con al...

De eso no se habla. Claves para re-pensar las relaciones entre comunicación y política

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Jorge Iván Bonilla

2007-07-01

Full Text Available Este artículo propone una aproximación a las relaciones entre la comunicación y la política a partir de un doble desplazamiento. Por una parte, plantea la necesidad de ampliar estas relaciones más allá de los límites del campo político electoral y de las

El departamento en las relaciones intergubernamentales

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Naidú Duque Cante

2010-11-01

Full Text Available Con el fin de contribuir al planteamiento de propuestas tendientes al fortalecimiento de la gestión del Estado en Colombia, esta investigación presenta un análisis del nivel departamental en el marco de la descentralización y en especial de las condiciones que median las relaciones del nivel intermedio con el municipio. El origen del interés por el departamento se ubica en los permanentes cuestionamientos ligados a conductas de corrupción, ineficiencia y falta de idoneidad como entidad intermedia, que impiden que ésta se constituya en auténtico soporte de las dinámicas del orden municipal. En este contexto, y con el propósito de replantear el papel del departamento, el análisis se fundamentó en una mirada a esta entidad desde el municipio, tomando como referencia el diseño normativo que enmarca la lógica de los dos niveles territoriales, y la perspectiva que los actores del Estado en el nivel municipal tienen sobre el nivel intermedio. Esta doble mirada permitió identificar los siguientes ámbitos de actuación 1º realizar actividades de apoyo y asistencia técnica, administrativa y fiscal a los municipios para el adecuado cumplimiento de sus funciones y responsabilidades, 2º coordinar dinámicas intermunicipales, es decir, de actividades que superan la órbita municipal, y 3º prestar directamente servicios sociales.

Técnicas de detección de la frecuencia fundamental de la voz en entornos reales

OpenAIRE

Silva Zambrano, María Manuela; Romo Romero, Harold Armando; Ramírez Viáfara, Jesús Mauricio; Galvis Zambrano, Diana María

2017-01-01

Introducción: El artículo de revisión se desarrolló  como parte de un trabajo de maestría en  la Universidad del Cauca durante el año 2017, buscó encontrar los métodos de detección de la frecuencia fundamental de la voz más propicios para implementar en entornos reales, como parte de una solución para mejorar la comunicación de las personas con discapacidad auditiva e incluirlas en la sociedad, ya que la mayoría de las propuestas sólo plantean mejorar el canal de comunicación en el que la per...

Las relaciones interétnicas en el Pilcomayo medio: la guerra indígena y sus transformaciones (1882-1938.

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Federico Bossert

2011-01-01

Full Text Available Se aborda la conformación étnica y las relaciones interétnicas en el Pilcomayo medio a través del análisis de relatos de exploradores, militares y misione- ros, registrando los cambios acaecidos desde fi nes del XIX hasta la primera mitad del XX. Los propósitos centrales son dos: por un lado, introducir com- plejidad en el análisis de las categorías étnicas, especialmente confusas en los documentos de los exploradores; por el otro, discutir la lógica de la guerra indígena relacionándola con la venganza y las relaciones de amistad y ene- mistad. Se argumenta que la guerra obedecía a cambiantes estrategias políti- cas las cuales, en función del contexto histórico, podían trocar la hostilidad en alianza y viceversa.

universidades

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Ana María Delgado García

2007-01-01

Full Text Available Cada vez son más las universidades, tanto públicas como privadas, que utilizan y promueven el empleo de software libre entre la comunidad universitaria y en la sociedad, en general. Las universidades, como pieza clave de una sociedad moderna deben apostar claramente por una forma de socialización del conocimiento que respete la autoría de las obras, al tiempo que posibilite que el conocimiento generado sea más accesible a través de Internet. En este trabajo, una vez analizadas las características del software libre y el marco normativo que regula su utilización en las universidades, se detallan algunas experiencias de su promoción y uso en diversas universidades catalanas.

Actitudes hacia el amor en relaciones románticas de jóvenes universitarios

OpenAIRE

Brenda Liz Rocha Narváez; Claudia Estella Avendaño Parra; Miguel Alfredo Barrios Alonso; Adalgisa Polo Madera

2017-01-01

El presente estudio muestra un análisis de identificación de las tipologías del amor más sobresalientes en las relaciones de pareja, a través de la Escala de Actitudes Amorosas (Hendrick y Hendrick), la cual explora los seis tipos de amor propuestos por Lee (1988). El estudio, se realizó con 310 estudiantes de diferentes carreras de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia (UPTC) sede Tunja, de los cuales 155 fueron mujeres y 155 hombres. Se evaluaron los estilos de Amor Eros, Ludu...

Las incubadoras de empresas como instrumento de vinculación universidad-sector productivo-sector público

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Jorge Moreno

2002-01-01

Full Text Available Este artículo hace referencia a la incubación de empresas en un ambiente tecnológico innovador así como el papel que pueden jugar la universidad, el sector productivo y el sector público para el desarrollo de procesos de incubación. En tal sentido, pretendió analizar la viabilidad del establecimiento de incubadoras de empresas como modalidad de vinculación universidad-sector productivo- sector público. Se concluye: 1 que la inadecuación de las estructuras administrativas de las instituciones gubernamentales dificulta la vinculación con las universidades y sectores productivos. 2 Un aspecto que a resaltar, es la formación, desarrollo de recursos humanos y la transferencia de ciencia y tecnología, constituyen estrategias claras de vinculación y 3 el sector público debe diseñar políticas de vinculación con las empresas y las universidades especialmente en materia de financiamiento.

Competencia digital en la educación superior: instrumentos de evaluación y nuevos entornos.

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Francesc Esteve Mon

2013-12-01

Full Text Available El rápido avance de la sociedad, la información y el conocimiento exige nuevas habilidades y competencias, así como sugiere nuevos escenarios y entornos de formación. La competencia digital, entendida, no sólo como las habilidades, conocimientos y actitudes hacia con las tecnologías de información y comunicación TIC, sino también por su aplicación efectiva y crítica frente a un propósito determinado configura una de las principales competencias clave del siglo XXI. Sin embargo, los instrumentos existentes para su desarrollo y evaluación no siempre cubren todas las áreas o dimensiones de estas competencias, por lo cual resulta esencial explorar nuevos entornos y estrategias que den respuesta a esta demanda. En el presente artículo, se parte de una definición de competencia digital que engloba diferentes alfabetizaciones para así, analizar la diversidad de instrumentos para su evaluación de las cuales, se mencionan el Inventario de Competencias TIC (Incotic, el Instant Digital Competence Assessment (iDCA, el International Computer Driving License (ICDL, el apartado TIC del Programa Internacional para la Evaluación de Estudiantes (PISA, y el instrumento iSkills Assessment. Finalmente, se describe una experiencia piloto llevada a cabo en una universidad española para el uso de los entornos de simulación 3D en la evaluación de la competencia digital. Una tecnología que permite simular la realidad a través de la acción y evaluar tal competencia mediante el uso y la operatividad de indicadores internacionales como los de National Educational Technology Standards (NETS de la International Society for Technology in Education (ISTE

USO DE LAS TIC EN UN PROGRAMA EDUCATIVO DE LA UNIVERSIDAD VERACRUZANA, MÉXICO

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Carlos Arturo Torres Gastelú

2011-01-01

Full Text Available La incorporación de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC en el proceso de enseñanza-aprendizaje en las universidades públicas mexicanas ha ocurrido de manera gradual, caracterizado por una serie de barreras en los académicos y estudiantes. En este sentido, es relevante conocer las percepciones del alumnado universitario en cuanto al uso de las TIC. Para ello, se presentan los resultados de un estudio que se encargó de analizar las actitudes, formación y uso productivo de estas tecnologías por parte de la población estudiantil universitaria. Se señalan las evidencias encontradas por la aplicación de grupos de discusión como estrategia cualitativa para conocer las voces de los alumnos del séptimo semestre del programa de estudios de Sistemas Computacionales Administrativos de la Universidad Veracruzana, México. Las aportaciones de este estudio destacan un limitado uso de las TIC en el proceso enseñanza-aprendizaje y una tendencia en reconocer al profesor como el eje central, a pesar de que esta universidad ha pugnado por un modelo de educación integral flexible caracterizado por el desarrollo de competencias que promueven el aprendizaje autónomo.

Desigualdad de género en las relaciones conyugales y prácticas sexuales de los hombres mexicanos

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Ivonne Szasz

2008-01-01

Full Text Available El objetivo de este trabajo es explorar, con base en los resultados de la Encuesta de Salud Reproductiva con Población Derechohabiente del Instituto Mexicano del Seguro Social (imssIMSS de 1998, las hipótesis que se desprenden de los estudios cualitativos. Esos estudios exploratorios sugieren importantes conexiones entre la construcción de las identidades masculinas y las prácticas anticonceptivas, de relacionamiento sexual y de prevención de las infecciones de transmisión sexual. También advierten de la existencia de marcadas diferencias generacionales y por clase social en las desigualdades de género que se expresan en las relaciones conyugales.Tomando en cuenta lo anterior, buscamos poner a prueba la hipótesis de que cuando las relaciones de género son más autoritarias en la pareja, los hombres están más expuestos a ejercer prácticas sexuales que pueden representar riesgo para la salud de ellos o sus parejas. Para ello ajustamos tres modelos de regresión logística teniendo como variables dependientes algunas que indican prácticas sexuales que pueden implicar riesgos, y revisamos si se mantiene la relación esperada al incluir la influencia conjunta de las variables indicativas de la supremacía masculina en las relaciones conyugales, así como el estrato socioeconómico y edad de los hombres estudiados.

Situación actual de la productividad científica de las universidades españolas

OpenAIRE

Gualberto Buela-Casal

2005-01-01

En este trabajo se analiza la productividad científica de las universidades españolas. Los objetivos son: a) conocer la situación de las universidades españolas en el Ranking Académico de las Universidades del Mundo; b) estudiar la relación entre criterios internacionales de productividad científica utilizados en ese ranking y algunos criterios nacionales, tales como los tramos de investigación, los programas de doctorado con mención de calidad y la productividad en tesis docto...

Los beneficios de aplicar las TICs en la Universidad

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Lorena Bodero

2014-12-01

Full Text Available El siguiente artículo despliega un análisis sobre los beneficios de aplicar las TICs en la universidad, siendo considerada la tecnología como el artífice de innumerables acciones que desencadenan éxitos y fracasos en los diferentes ámbitos del desarrollo personal y profesional. En la universidad las TICs se han convertido en un instrumento del conocimiento, indispensable para alcanzar un nivel de educación de calidad, en que los docentes y estudiantes son los actores beneficiados con su aplicación, permitiéndoles abordar temas de diversas índoles, logrando involucrarse en variados ambientes de aprendizaje enriquecidos con las estrategias de aprendizaje activo que la tecnología pone a su disposición, donde existe un trabajo en conjunto para la creación de sus propios conocimientos de una manera eficaz y sólida, generando exitosos resultados de aprendizaje. Por lo tanto, es necesario establecer las ventajas de sus aplicaciones en la educación y concienciar a la comunidad educativa sobre su uso adecuado, el mismo que debe apuntar a fortalecer los aprendizajes y a crear competencias con una vertiente ética e innovadora, de una cultura tecnológica y digital, propia del siglo XXI.

LA INFLUENCIA DE LA CONFIANZA Y EL COMPROMISO SOBRE LAS FUNCIONES CREADORAS DE VALOR EN LAS RELACIONES COMERCIALES ENTRE EMPRESAS /

OpenAIRE

López Sánchez, J.A.; Santos Vijande, M.L; Trespalacios Gutiérrez, J.A.

2008-01-01

El propósito de este trabajo es estudiar el efecto de la confianza y el compromiso sobre la creación de valor para el cliente. Para ello primero se examinan las distintas funciones creadoras de valor en las relaciones comerciales entre empresas. A continuación se plantea el modelo teórico que conecta la confianza y el compromiso con las funciones creadoras de valor. Después se procede con el análisis de los datos obtenidos en el trabajo de campo. En este punto se estudian las conexiones causa...

LA RELACIÓN UNIVERSIDAD-EMPRESA EN BIZKAIA: UN ENFOQUE CUALITATIVO Y PROPUESTA DE MEJORA

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Rosa Martínez

2007-07-01

Full Text Available La Fundación Ikertia, en colaboración con el Instituto de Economía Aplicada a la Empresa de la Universidad del País Vasco y con el apoyo de la Diputación Foral de Bizkaia, está realizando un estudio sobre los factores relevantes en las relaciones de investigación e innovación entre la universidad y la empresa en Bizkaia. En este artículo se presenta un avance de los resultados, del estudio en el que se plantean algunos de los problemas y limitaciones en la relación de la universidad y Bizkaia.

Implantación de un entorno virtual de aprendizaje en la Universidad Estatal del Sur de Manabí

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Concepción Marcillo

2015-04-01

Full Text Available Este artículo muestra los hitos más relevantes en el proceso de implantación de una plataforma virtual de aprendizaje en la Universidad Estatal del Sur de Manabí (UNESUM. La implantación de dicha plataforma está guiada por los retos y las necesidades que imponen las tendencias actuales del b- learning y los requisitos objetivos de la UNESUM, identificados mediante un estudio diagnóstico realizado a estudiantes y profesores. Con base en otros procesos similares, se define un marco metodológico para la implantación de la plataforma en la universidad. Este trabajo ofrece también consideraciones de diseño e implantación en dos carreras como parte de una prueba piloto, a la vez que puntualiza varias actividades que deben abordarse para su posterior generalización a las demás carreras.

La información digital actual, un nuevo modelo de contenido educativo para un entorno de aprendizaje ubicuo

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Miguel Ángel Rodrigo Alonso

2013-01-01

Full Text Available El avance exponencial de las tecnologías emergentes está obligando a desarrollar nuevas estrategias y modelos de contenidos digitales educativos en los entornos de aprendizaje en línea. En dichos modelos de contenidos se puede integrar la información digital actualizada. Las características del u-learning o aprendizaje ubicuo hacen propicia la integración de dichos modelos de contenido informativo y de conocimiento. En este artículo se realiza una justificación y análisis del uso de estos nuevos modelos. Comenzaremos viendo la relación estrecha que existe entre el derecho al acceso a la información y el derecho a la educación. Desde otra perspectiva, también estudiaremos estas relaciones desde las cualidades de temporalidad de contenidos. Además se analizan cuáles son los requisitos y las circunstancias en las que se puede permitir el uso de la información como contenido de aprendizaje aplicando sistemas de computación ubicua. Se aporta una nueva herramienta para la normalización de procesos llamada I-Normalización que hace que la producción de esos contenidos de información obtenga unos grados de accesibilidad , usabilidad y adaptabilidad aceptables para la mayor gama de entornos y plataformas de aprendizaje que sean posible (incluida Tu-Learning y Moodle.

Aprendizaje de Inglés en entornos virtuales

OpenAIRE

Román, Viviana Carla

2017-01-01

Los entornos virtuales ofrecen nuevas oportunidades para el logro de metas de aprendizaje de calidad y por ese motivo las instituciones que brindan servicios educativos a adultos las están implementando. Una propuesta pedagógico-didáctica centrada en el estudiante y buen acceso a los recursos tecnológicos necesarios por parte docentes y estudiantes posibilitan el aprendizaje de una lengua extranjera en ellos. Sin embargo, los entornos virtuales también presentan limitaciones dado que las cond...

Comunidades de Marca: otra manera de sostener conversaciones y generar Relaciones Públicas.- Brand Communities: another way to generate conversations and Public Relations

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Mariela Perez Chavarria

2012-05-01

Full Text Available En este trabajo se exploran las ventajas de cultivar las llamadas comunidades de marca, término que proviene de la mercadotecnia pero que está en íntima relación con la con las relaciones públicas, el diálogo, y en general, las conversaciones y los lazos generados entre las personas a través de internet. El estudio se centra en Universidades por el estrecho vínculo que se crea entre éstas y sus egresados, y analiza en particular el caso de las asociaciones Exatec (grupos de egresados del Tec de Monterry para revisar los beneficios que estas agrupaciones brindan a la institución, así como las estrategias que la universidad lleva a cabo para mantener vivo el lazo con estas comunidades. A través de una metodología cualitativa (entrevistas con representantes de Tecnológico de Monterrey y con cinco asociaciones se explora este exitoso caso mexicano.

La percepción del espacio en la globalización de las Relaciones Internacionales

OpenAIRE

Bizzozero Revelez, Lincoln

2002-01-01

Este trabajo analiza la relación de las comunidades humanas con el espacio y las consecuencias que se derivan de las transformaciones que acarrea la globalización, en tanto cambio de la referencia espacial. El análisis comienza puntualizando la necesidad que existe en el estudio de las relaciones internacionales de replantear los mapas cognitivos, sobre la base de que determinados factores que condicionan el comportamiento de las comunidades humanas, como lo son la ciencia y tecnología, están...

SIMULATIONS IN TECHNOLOGICAL ENVIRONMENTS AS A TOOL FOR TRAINING IN TRANSVERSAL COMPETENCES FOR UNIVERSITY STUDENTS LAS SIMULACIONES EN ENTORNOS TIC COMO HERRAMIENTA PARA LA FORMACIÓN EN COMPETENCIAS TRANSVERSALES DE LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Mercè Gisbert Cervera

2010-02-01

Full Text Available This paper consists of a reflection on how the technological environments can play a key role in the current Higher Education scene. This reflection observes the structural configuration and the key agents of the educational process. The content is developed firstly locating the student in the University of the 21st century; the methodological renovation is analyzed from two perspectives: the development of the technologies and the new role of teacher and student in this new scene; finally the simulations in technological environments are proposed as a valuable strategy to give response to the formative needs of the student in the current society. Este artículo ofrece una reflexión sobre cómo los entornos tecnológicos pueden jugar un papel fundamental en el actual escenario de la educación superior considerando tanto su configuración estructural como los agentes clave del proceso educativo. El contenido del texto se desarrolla primeramente contextualizando el estudiante en la Universidad del siglo XXI; se analiza la renovación metodológica desde una óptica del desarrollo de las tecnologías y ofreciendo una visión del rol de profesor y estudiante en este nuevo escenario; finalmente se proponen las simulaciones en entornos tecnológicos como una estrategia formativa muy valiosa para dar respuesta a las necesidades formativas del estudiante en la sociedad actual.

El escenario, los actores y las reglas en el espacio

OpenAIRE

Chavez, Karina

2017-01-01

En el marco del workshop se realizó un ejercicio grupal y por tiempo limitado en el espacio urbano del entorno de la PUCP, ubicada en el distrito de San Miguel – Lima. El ejercicio consistió en aproximarnos a la etnografía urbana a partir de las categorías analíticas presentadas por la escuela invitada, bajo el enfoque de “dentro y de cerca” que observa la vida pública, en torno a las relaciones sociales y acciones locales en el territorio. De esta manera, nos orientamos a analizar prácticas ...

Entorno físico y educación. Hacia una pedagogía del espacio construido por el hombre

OpenAIRE

Romañá, Teresa, 1954-

1992-01-01

El trabajo realizado intenta responder a un continuo de preguntas sobre el tema genérico, recogido en el título, de cómo conceptualizar las relaciones entre el entorno físico y la educación.En nuestra mente ha planeado, a menudo entre bastidores, una visión del problema cuyo principal elemento es el animal humano por excelencia: el niño. Sujeto, paciente muchas veces, de ocupación por parte de diversas disciplinas y entre ellas centralmente la pedagógica, que nos ha proporcionado el punto de ...

DETERMINANTES INDIVIDUALES Y DEL ENTORNO RESIDENCIAL EN LA PERCEPCIÓN DE SEGURIDAD EN BARRIOS DEL GRAN SANTIAGO, CHILE

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Ximena Tocornal

2012-01-01

Full Text Available La percepción de seguridad de los habitantes en sus entornos residenciales más inmediatos se nutre de diversos factores tanto personales como del territorio y de las relaciones sociales entre vecinos. Este trabajo explora mediante el método estadístico de Regresión Lineal Multivariada los principales determinantes de la percepción individual de seguridad. Esta metodología se aplica con una perspectiva multinivel que considera el nivel de determinantes individuales (sexo, edad, años de educación, ingreso del hogar, como el nivel de determinantes de las relaciones sociales y del territorio residencial del individuo. Los resultados a nivel de variables individuales son coherentes con la evidencia previa. Diversas variables asociadas a la interacción social en el barrio inciden en la percepción de seguridad. En particular, con¿ anza e interacción entre vecinos junto a la antigüedad de los barrios son relevantes en la determinación de la percepción de seguridad. El rol de las señales de desorden físico no parece relevante. La presencia de programas de seguridad ciudadana a nivel municipal en el territorio es signi¿ cativa, indicando la relevancia de estas iniciativas en frenar el temor de las comunidades.

Una visión reflectivista de la otredad en el marco de las Relaciones Internacionales

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Yetzy Urimar Villarroel

2016-07-01

Full Text Available La investigación intentará analizar el funcionamiento del sistema internacional como una consecuencia de las diversas construcciones del otro, las cuales se puede hacer desde la alteridad o desde la oposición, trayendo como resultado relaciones de conflicto o de cooperación, según sea el caso. Se hará una revisión de los enfoques reflectivistas (constructivismo, feminismo, posmodernismo para intentar comprender la construcción del otro en las relaciones internacionales, tanto desde la teoría como desde la práctica, analizando el uso de categorías dicotómicas como Oriente/Occidente, Este/Oeste, Norte/ Sur, civilizado/incivilizado, desarrollado/subdesarrollado, entre otras. De esta forma se podrá analizar el papel que juegan las identidades y las percepciones del mundo con respecto a la construcción del otro y cómo desde la alteridad se puede lograr el reconocimiento y el respeto de la diferencia en un mundo multicultural, haciendo referencia a casos representativos. Metodológicamente se hará uso de método histórico y el análisis documental de fuentes directas o indirectas.

Gestión y percepción de marcas de las universidades de Lima Metropolitana 2014

OpenAIRE

Orellana Guzmán, Edmundo Miguel

2015-01-01

Abarca la relación entre la gestión de marcas que desarrollan las universidades de Lima metropolitana y la percepción de marcas de las universidades por parte de la población de Lima metropolitana. La gestión de marcas de las universidades es el proceso de crear, diseñar construir, difundir y dar valor a su nombre, símbolo o marca mediante la publicidad en los diferentes medios de comunicación social y otras formas de comunicación; con el fin de llamar la atención, hacerla conocida, genera...

Las TIC, el proceso del conocimiento y las competencias docentes

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Augusto Perez Lindo

2014-11-01

Full Text Available En el marco del Seminario Internacional "Formación y conocimiento" organizado por la Universidad de Sorocaba presentamos un análisis de los efectos de las TICs en los procesos del conocimiento. Tratamos de demostrar que esos efectos se producen en varias direcciones: cambios en la visión de la realidad, de la subjetividad, del lenguaje, de los paradigmas, de las relaciones sociales. Propone fortalecer competencias adecuadas al cambio de paradigma, como la capacidad para seleccionar e interpretar informaciones, la capacidad para pensar científicamente, la capacidad para comunicar, la capacidad para convivir, la capacidad para dominar varios lenguajes.

La discapacidad en nuestros jóvenes, ¿fomenta las relaciones normalizadas a través de las redes sociales online o les hace adictos a ellas?

OpenAIRE

Suriá Martínez, Raquel

2012-01-01

En los últimos años, las redes sociales online se han convertido en un espacio de interacción social para muchos jóvenes. Sin embargo algunos usuarios pueden preferir estas redes para relacionarse. Este es el caso de multitud de jóvenes con discapacidad. En este trabajo se compara el perfil de uso y la opinión de los jóvenes con y sin discapacidad sobre las relaciones sociales que mantienen a través de estos espacios. Los resultados muestran mayor motivación en las relaciones virtuales en los...

Satisfacción, conflictos y consecuencias psicológicas en las relaciones de pareja. Una revisión bibliográfica

OpenAIRE

Cidoncha Romá, Aitana

2017-01-01

Treball Final de Grau en Psicologia. Codi: PS1048. Curs acadèmic: 2016/2017 En este trabajo se realizó una revisión bibliográfica sobre las principales causas y los distintos conflictos que se ocasionan en las relaciones de pareja, además de identificar los factores de satisfacción de la pareja. Se revisó toda la bibliografía relacionada con las relaciones de pareja, conflictos, satisfacción y consecuencias psicológicas en las distintas bases de datos. Tras la búsqueda se seleccionaron 53 ...

Escala VGP de violencia de género percibida en relaciones de pareja en la población de Costa Rica

OpenAIRE

Salom Farré, Clara

2015-01-01

Se analizan las respuestas de una muestra de 325 estudiantes de distintas facultades de la universidad de Costa Rica a la escala de violencia percibida. Esta escala evalúa la capacidad de las personas para detectar situaciones de violencia en las relaciones de pareja. El objetivo es valorar el grado en que esta violencia es percibida por la población de estudiantes universitarios de Costa Rica, y analizar si esta capacidad de detección varía en función de otras variables como puede ser el sex...

CAMBIO DE LAS INSTITUCIONES PARA EL DESARROLLO

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Antonio Vázquez Barquero

2006-06-01

Full Text Available Existe un amplio acuerdo sobre que el funcionamiento de las instituciones determina la evolución de las economías y la senda específica de crecimiento de las ciudades y países; es decir, que las normas y reglas, formales (como los contratos y los acuerdos entre empresas y actores pero también informales (como los códigos de conducta y las convenciones, existentes en cada sociedad, juegan un papel estratégico en los procesos de desarrollo. Las empresas y las organizaciones toman sus decisiones de inversión en un entorno institucional y las realizan a través de un sistema de relaciones e interacciones con otras empresas y organizaciones, que forman el sistema institucional, lo que afecta a los resultados de la inversión, y, por lo tanto, al comportamiento de la productividad y al propio proceso de desarrollo económico (Vázquez Barquero, 2005.  

Retórica vs. Comportamiento en las relaciones comerciales. Un análisis de las relaciones de Venezuela hacia Estados Unidos. Periodo 2007-2012

OpenAIRE

Osorio Quevedo, Alejandra

2015-01-01

El objetivo de esta monografía es analizar la incongruencia entre la retórica antiestadounidense empleada por Hugo Chávez durante su segundo mandato presidencial y las relaciones comerciales entre Venezuela y Estados Unidos, caracterizadas por la continua y considerable exportación de crudo venezolano. Por consiguiente, tras una descripción del discurso y de la política exterior del entonces mandatario, aunada a la exposición de estadísticas del comercio bilateral de crudo venezolano; se estu...

Importancia del vínculo externo remunerado en la gestión de las universidades públicas

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Isabel Cristina Arroyo Venegas

2008-01-01

Full Text Available En el contexto del siglo XXI, en lo que se refiere al quehacer de las universidades –tanto públicas como privadas– se enfatiza el vínculo Universidad-Sociedad, a través de nuevos enfoques de gestión universitaria que permiten atender las necesidades específicas que plantean los distintos sectores de la sociedad.En términos generales, las actividades de vínculo externo –remunerado y no remunerado– constituyen, además de una responsabilidad de todas las univer-sidades y en especial las de naturaleza pública, una estrategia efectiva para fortalecer su financiamiento y consecuentemente la gestión universitaria.El impacto financiero y social del Vínculo Externo Remunerado de las universidades públicas queda evidenciado en el análisis a nivel de ingresos, aportes e inversiones que genera esta actividad dentro del marco de operación, que desde los distintos ámbitos, desarrollan estas instituciones de educación supe-rior.

Análisis del uso de las redes sociales en Internet: Facebook y Twitter en las Universidades españolas

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Antonio Rodríguez Ruibal

2012-06-01

Full Text Available Las Universidades españolas se encuentran en un momento en el que han superado su adaptación al uso de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TIC, no sólo en su faceta más académica y de gestión, sino también en su uso como herramienta de comunicación y marketing. La adaptación al llamado 2.0 es prácticamente total. Es participativo por parte del usuario y empieza a tener una respuesta clara por parte de las Universidades, hasta tal punto que parece que las redes sociales en internet, base de la web participativa, cuentan en las estrategias de comunicación de las Universidades españolas. El cien por cien de ellas tiene perfiles, propios o no, en las redes Facebook y Twitter, con diferente suerte y utilización. Ninguna sigue un esquema idéntico en cuanto a participación, ya que algunas cuentan con muchos seguidores y con poca participación por parte de la Entidad, y otras sin embargo, tienen un perfil creado pero no lo dinamizan. Este estudio analiza su situación actual en cuanto a número de seguidores, listas y participación.

Sobre el amor y el demonio de la violencia en las relaciones de noviazgo

OpenAIRE

Benavides-Delgado, Jacqueline

2016-01-01

Este documento busca mostrar algunas facetas del amor, el enamoramiento y la violencia que surge ante el conflicto, en las relaciones de noviazgo. La idea romántica del noviazgo, considerada la etapa más feliz de una relación de pareja, se contrasta con la realidad de la violencia que se vive en las parejas de novios. Las cifras reportadas sobre violencia en el noviazgo vienen en aumento. Los primeros estudios, realizados en Holanda en 1998 por Romkens y Mastenbroek, determinaron una prevalen...

El proyecto Wiki Learning: Wikipedia como entorno de aprendizaje abierto

Directory of Open Access Journals (Sweden)

2016-10-01

Full Text Available Los enfoques predominantes en el sistema educativo tradicional circunscriben las posibilidades de aprendizaje a entornos formales y cerrados. Sin embargo, las tecnologías móviles y plataformas digitales están transformando este paradigma, expandiendo las posibilidades de aprendizaje. A partir de esta condición y en el marco de la producción del conocimiento entre pares, sostenemos que Wikipedia puede ser utilizada como un entorno de aprendizaje abierto que cumple varios propósitos: a permite adquirir competencias básicas; b contribuye a la inteligencia colectiva; c acorta la brecha global de conocimiento; y, d facilita la construcción de redes globales de aprendizaje. Este estudio de caso tiene como objetivo presentar el proceso, estrategias y resultados del proyecto Wiki Learning, como modelo de aprendizaje abierto a través del uso de Wikipedia en una universidad mexicana. El proyecto abarcó desde la producción de artículos hasta talleres para el desarrollo de capacidades de profesores y estudiantes. Se realizaron encuestas a 57 docentes y 115 alumnos para identificar la percepción acerca de Wikipedia, su uso y posibilidades como herramienta educativa. Los resultados demostraron que a pesar de que todos son usuarios de Wikipedia, existe un desconocimiento general sobre su funcionamiento, estructura y comunidades, además de cierta desconfianza. Se presenta un desafío para romper el estigma y recuperar el valor de la gestión compartida del conocimiento, el propósito de la enciclopedia y su lugar como producto de la inteligencia colectiva.

Análisis de los criterios de movilidad y desarrollo de zonas verdes como factores de sustentabilidad en la implantación urbana de la Universidad de Sevilla (España

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Alexis Pérez Fargallo

2015-06-01

Full Text Available El artículo analiza la integración de la Universidad de Sevilla, como organismo disperso en la ciudad, desde la óptica de la sustentabilidad. Las actividades universitarias deben dar lugar a hábitats desarrollados a partir de un objetivo de calidad urbana y con una voluntad de integración en la ciudad, dando lugar a una puesta en valor del entorno donde se ubican. El análisis del modelo de una universidad con una estructura dispersa desarrollada a lo largo de la historia, permite analizar las ventajas e inconvenientes que surgen, tanto en la propia institución como en el espacio urbano que la acoge y a su área de influencia. La disponibilidad de espacios públicos, la accesibilidad y la movilidad en el entorno de los centros universitarios son analizadas desde una visión de sustentabilidad para establecer un diagnóstico que genere una mejor planificación. 

Del marketing transaccional al marketing relacional

Directory of Open Access Journals (Sweden)

José Fernando Córdoba López

2009-01-01

Full Text Available En las últimas décadas hemos presenciado un cambio dinámico en la naturaleza de las relaciones. El marketing transaccional, donde los intereses individuales de las partes priman sobre los beneficios conjuntos, ha dado paso al marketing de relaciones, cuyo objetivo consiste en maximizar el valor que ambas partes obtienen de la relación en la que están inmersas. El establecimiento, desarrollo y mantenimiento de relaciones orientadas al largo plazo representa un paso decisivo para alcanzar una ventaja competitiva. Los clientes leales constituyen una de las principales fuentes de rentabilidad de las empresas y se convierten en su activo más valioso. La evolución de los escenarios competitivos justifica que la naturaleza de las relaciones entre los miembros del canal de distribución se encuentre sometida a un continuo proceso de cambio. El incremento en la competencia y los cambios en los comportamientos de los consumidores finales son factores que están modificando la situación tradicional de los canales de distribución.

Consideraciones para el desarrollo de capacidades de investigación en universidades privadas

OpenAIRE

Maria Luisa Isla; Juan Carlos Seijo; Francisco Javier Espinosa

2013-01-01

Se presentan reflexiones y estrategias que contribuyan a formar capacidades de investigación en universidades privadas con investigadores jóvenes comprometidos con el avance del conocimiento en su área de investigación así como con su entorno natural y soc ial. Mediante una combinación de formación en el aula y formación experiencial, se presentan las habilidades investigativas a desarrollar y los ejes de formación universitaria que contribuyen a formar investigadores. Adicionalmente a esta f...

La pertinencia social y la investigación científica en la universidad pública mexicana

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Carlos Garrocho Rangel

2012-01-01

Full Text Available El enfoque de pertinencia social exige que toda universidad pública sitúe sus funciones sustantivas en la complejidad y dinamismo del proceso de globalización a fin de reafirmar, con visión prospectiva, su papel científico en la sociedad y el compromiso de coadyuvar al desarrollo de las comunidades locales. Únicamente, bajo mejores condiciones de diálogo con el entorno y permanente autocrítica hacia las tareas, las sociedades académicas podrán en lo sucesivo demostrar, desde la condición institucional, su grado de pertinencia social. Es a través del estudio de caso realizado en la Universidad Autónoma del Estado de México (uaemex que se explora la pertinencia social de los proyectos de investigación científica y se establecen algunos de los retos que deberá enfrentar la institución pública en el futuro.

Evolución en el tiempo de las relaciones Masa-Luminosidad y Corrección Bolométrica y Temperatura Efectiva contra Índice de Color

Science.gov (United States)

Miloni, L. A.; Camperi, J. A.

Analizamos la evolución que en los últimos 70 años han tenido las relaciones M-L, BC vs CI y Teff vs CI. Se discuten las causas de esa evolución, se trata de incorporar los valores más modernos disponibles discutiendo su calidad y se deducen las relaciones que actualmente deberían ser las más confiables. Destacamos los puntos en los que estas relaciones continúan estando pobremente definidas y sería deseable mejorar en el futuro próximo.

Medición de la capacidad y uso de las colecciones bibliotecarias y su interacción con la docencia y la investigación en la Universidad EARTH (Costa Rica

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Ana Pérez López

2008-07-01

Full Text Available Se presentan los resultados de la primera fase de investigación sobre desarrollo de colecciones que serealiza en la Biblioteca de la Universidad EARTH (Costa Rica, cuya hipótesis principal consiste endemostrar que la interacción de los procesos de enseñanza-aprendizaje e investigación son observablesy medibles desde las colecciones de la biblioteca. El método utilizado, centrado en los materialesse basa en el análisis de citas y en el estudio de usos, con aporte de indicadores que han facilitado elanálisis e interpretación de los resultados, lo cual permitirá contrastarlo con otros estudios. Por suparte, el enfoque de estudio de procesos permite recoger los datos para la creación de indicadores quemidan comportamientos y fenómenos tanto de las colecciones, como de los usos y usuarios, creandoasí un sistema interactivo que permite tomar decisiones para mejorar la adecuación de las coleccionesal entorno científico, a los usos y a los usuarios. Entre otros, los resultados revelan que la Bibliotecadebe mejorar en el apoyo a la investigación, así como la interacción e integración con el currículo yrentabilizar el uso de las tecnologías. Las conclusiones presentan la comprobación de las hipótesisformuladas en cuanto a capacidad y uso de colecciones físicas y electrónicas, y nuevos aportesmetodológicos de análisis del entorno científico en el área de conocimiento en la que presta susservicios la Biblioteca W. K. Kellogg.

Universidades accesibles para todos

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Roxana Stupp Kupiec

2001-01-01

Full Text Available Este trabajo pretende hacer conciencia sobrelos factores que inciden en la construcción colectiva deuniversidades dispuestas a innovar y transformar suideología, sus políticas, el currículum, los servicios estu-diantiles, la infraestructura física y administrativa y lasestrategias de comunicación e información, bajo el para-digma de la accesibilidad en el entorno. Se hace referen-cia al marco legal internacional y nacional que orientalas acciones que deben planificarse e implementarse enlas instituciones de Educación Superior.En la construcción de universidades accesibles para to-dos se requiere de un cambio en la concepción curricu-lar. Se analizan conceptos como la flexibilidad en la for-mación y el acceso a los planes de estudio para respondera las necesidades educativas de todos los estudiantes. Para promover estas transformaciones se proponen prin-cipios y prácticas tales como la interdisciplinareidad y lainclusión del tema de la discapacidad en todas las carre-ras. Además, se presentan ejemplos de aplicación en dife-rentes áreas del perfil profesional, en la formación deldocente universitario y en actividades de proyección so-cial, vida estudiantil e investigación. En el ámbito estu-diantil, se describen algunos servicios y procesos que sehan desarrollado en la Universidad de Costa Rica

Las relaciones laborales en ECOPETROL: un análisis desde las teorías sociológicas de la organización

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Carlos González-Campo

2015-01-01

Full Text Available El poder y la confianza en los conflictos entre grupos hacen parte fundamental del análisis y comprensión. La implicación conceptual se ha transformado con la evolución de las teorías sociológicas de la organización, específicamente desde los desarrollos de Luhmann (1995, 1996, 1997, 1998. Este artículo es el resultado de una investigación descriptiva con metodología cualitativa de un estudio caso, mediante observación participante en el proceso de la negociación de una Convención Colectiva de Trabajo (CCT en la Empresa Colombiana de Petróleos (ECOPETROL, trata sobre las relaciones entre la dirección de ésta y su sindicato, la Unión Sindical Obrera (USO. Los hallazgos son contrastados con teorías sociológicas de la organización como las expuestas por Luhmann (1995, 1996, 1997, 1998, Durkheim (1893 y Dahrendorf (1959, desde los conceptos de poder y confianza. Como resultado de la investigación se caracterizan los actores y los principales cambios en el proceso de transformación de las relaciones laborales de ECOPETROL. Se concluye que factores como la confianza y el poder, permiten entender cambios entre el uso de la autoridad o la aparición de relaciones de colaboración, la cooperación y la solidaridad, durante el período analizado en la empresa caso de estudio.

Relaciones de género y militancia política: las obreras textiles y el comunismo entre 1936 y 1946

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Verónica Norando

2013-03-01

Full Text Available Aquí se analiza una de las estrategias de integración política del Partido Comunista Argentino hacia las obreras de la industria textil: la de la organización de las mujeres. Para analizar las relaciones de género dentro de la clase obrera se desarrolló una metodología específica que consiste en examinar las relaciones intra e intersexo-género/clase. Como resultado de esta investigación se advirtió que esta política implementada por el comunismo influyó en el aumento de la militancia femenina en la Unión Obrera Textil durante la década del treinta y la primera mitad de los cuarenta

La universidad como organización

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Luis Aurelio Ordoñez Burbano

2001-07-01

Full Text Available El presente artículo versa sobre la unviersidad como organización y tiene como objetivo hacer una reflexión sobre la misión de la universidad colombiana en el marco de diversos entornos. Como punto de partida, se propone una precisión sobre la misión de la universidad moderna y la investigación, a diferencia de la universidad colonial y decimonónica limitada a la divulgación de conocimientos preexistentes.

Prospectiva de investigación en la universidad colombiana

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José Luis Villaveces Cardoso

2002-10-01

Full Text Available Los inicios de un ejercicio prospectivo sobre la universidad colombiana muestran que en el nuevo entorno que puede recibir el título de “Sociedad del Conocimiento”, la universidad tiene un papel esencial que jugar, convirtiéndose a sí misma en Institución de Conocimiento, nombre que parece pomposo y fuera de lugar en una sociedad como la colombiana, que no sólo se fundamenta en la ignorancia, sino donde se reivindica como valor la ignorancia misma, cuando se considera ejemplar la imagen de la “persona práctica” que toma decisiones rápidas sin detenerse a pensar o a enterarse de aquello sobre lo cual toma decisiones. Nuestras universidades deben asumir inmediatamente la tarea de investigar como labor central e indispensable para el cumplimiento de su actividad formativa. Afortunadamente la última década ha visto procesos importantes en Colombia que muestran que han sentado las bases para que esto sea posible en el momento actual. Por un lado la formación del Sistema Nacional de Ciencia y Tecnología, con todo lo que implica y por el otro el avance en la conceptualización que permite ir dejando atrás las discusiones bizantinas que tanto daño han hecho.

Nuevas tecnologías en los gabinetes de comunicación de las universidades española / New Communication Technologies in Spanish University Communication Departments

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Lorena Busto Salinas

2013-12-01

Full Text Available Las nuevas tecnologías proporcionan diversos beneficios a los profesionales de las relaciones públicas. Por una parte, facilitan la circulación de información y permiten un mayor alcance de audiencias. Por otra, ayudan a los trabajadores de esta disciplina a dar el salto de técnicos a gestores de comunicación y a incrementar su poder dentro de las organizaciones. Por todo ello, el empleo de nuevas tecnologías se ha convertido en la tendencia dominante en el ámbito de las relaciones públicas. Para comprobar si las universidades de España se encuentran dentro de esta moda, se ha enviado un cuestionario a los departamentos de comunicación de cada organización preguntándoles las herramientas de comunicación online y tecnológicas que utilizan con los diferentes públicos. Se ha detectado que estos centros han incorporado ampliamente algunas herramientas online, como la página web, el correo electrónico, las redes sociales e intranet, e incluso muchas retransmiten acontecimientos a través de internet y ofrecen una sala de prensa virtual para los periodistas. No obstante, muy pocas hacen uso de otras herramientas más innovadoras, como wikis, Bluetooth, realidad aumentada, SMS, videoconferencias o podcasts. Divididas por naturaleza, las universidades públicas usan más herramientas que las privadas, aunque las diferencias no son demasiado acusadas. Además, se ha verificado que no hay centros que destaquen sobradamente sobre el resto, sino que todos utilizan las nuevas tecnologías de manera parecida. En resumen, los departamentos de comunicación de las universidades de España presentan características similares en su uso de internet y nuevas tecnologías: han incorporado las más tradicionales e instauradas entre el público, pero obvian o, al menos, no hacen pleno uso de toda la amalgama de tecnologías disponibles. / New communication technologies provide several benefits to public relations practitioners. On one hand, they

Desarrollo de competencias en el docente universitario de acuerdo a las exigencias de los actuales procesos organizacionales

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Henry Marín Marín

2002-01-01

Full Text Available En el artículo se examina la importancia que asumen las competencias estratégicas y de investigación en el desarrollo del talento académico en la Universidad contemporánea. La perspectiva del trabajo es novedosa, pues usando el enfoque cultural y de organización de aprendizaje, se presenta un análisis del desarrollo de competencias estratégicas e investigativas para potencializar los perfiles del docente universitario, de tal forma que la universidad pueda desarrollar perfiles profesionales que respondan a las demandas de las organizaciones empresariales en el contexto del talento académico universitario, estableciendo las relaciones con el desarrollo de estas competencias en las estrategias competitivas de las organizaciones empresariales.

Imaginar con tecnologías: relaciones entre tecnologías y conocimiento

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Depetris, Beatriz

2006-01-01

Full Text Available La masiva inclusión de tecnologías en los procesos de enseñanza y de aprendizaje no está, muchas veces, precedida de la necesaria reflexión sobre los tiempos, los modos y los contextos en los que deben incorporarse. Es por ello que todo aporte que la incentive resulta sumamente valioso. Carina Lion es Doctora en Educación de la Universidad de Buenos Aires, Especialista en Formación de Formadores, Licenciada y Profesora en Ciencias de la Educación de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires. Ha desarrollado una importante trayectoria docente en las áreas de educación a distancia y educación y tecnologías. Si bien este libro constituye su primera producción individual, son variadas sus publicaciones sobre las complejas relaciones entre tecnología y educación, tanto en obras colectivas como en revistas (con y sin referato, abarcando tanto cuestiones académicas como de difusión.

RELACION BOSQUE COMUNIDAD: ESTUDIO DE CASO VEREDA CLARETE ALTO, MUNICIPIO DE POPAYÁN

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JUAN PABLO PAZ-CONCHA

Full Text Available Con el propósito de conocer acerca de los procesos de organización comunitaria y de las relaciones de los habitantes de la Vereda Clarete con los bosques de roble (Quercus humboldtii, se realizaron talleres móviles, así como ejercicios de diagnostico rural rápido, que permitieron la participación activa de un grupo de personas de la comunidad bajo el acompañamiento de los profesores y la observación de estudiantes de la Universidad del Cauca. Estas actividades se integraron a un ejercicio de caracterización forestal y de la entomofauna asociada a estos ecosistemas. Se lograron establecer las relaciones que tienen los integrantes de la comunidad con el bosque, estableciendo la visión de hombres, mujeres y niños con respecto a los recursos naturales de la zona; de igual manera se establecieron los diferentes usos que tiene el bosque, entre los que se destacaron la leña, madera para construcción, postes para cercos, plantas medicinales y animales de caza.

La Cultura, Retos y Responsabilidad de las Pymes Mexicanas Respecto de las Relaciones Comerciales con Empresas Estadounidenses Frente a la Globalización

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osé Luis Chávez Chávez

2011-06-01

Full Text Available El entorno actual de los negocios internacionales caracterizado principalmente por el fenómeno de la globalización, el cual ha traído consigo muchos cambios en todos los campos del quehacer humano, una gran interdependencia de los mercados y las naciones, revoluciones tecnológicas y de información, creando así un entorno muy competitivo e incierto para las PYMES mexicanas en el ámbito de los negocios con los Estados Unidos por lo que se deben identificar los retos y oportunidades para éstas en la actualidad. Existen varios retos a los que deberán enfrentarse las PYMES mexicanas pero sin embargo, se plantea como principal reto el factor cultural, pues al superarse y mejorarse este aspecto se podría implantar de una manera más fácil la nueva cultura de negocios con los Estados Unidos de Norteamérica, ya que las empresas mexicanas nunca se han caracterizado por tener una cultura empresarial fuerte, y peor aún, en algunas organizaciones mexicanas pareciera que no cuentan con una cultura dentro de ellas, situación que limita su participación en los negocios con los Estados Unidos, debido a que en la actualidad el aspecto humano, así como el cultural dentro de la organización son los principales factores para mejorar la competitividad con los americanos y de las empresas mexicanas.

Modalidades de transferencia tecnológica en la vinculación universidad-sector productivo: Motivaciones y obstáculos

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María Rosa Valente

2007-01-01

Full Text Available En Venezuela, las relaciones universidad-sector productivo podrían calificarse de "débiles", casuísticas y cortoplacistas; donde lo conveniente se sobrepone a lo pertinente y necesario; dando como resultado el predominio de modalidades coyunturales. Por esta razón, el objetivo del trabajo es determinar las modalidades de transferencia tecnológica que efectúan los entes de investigación de la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales de la Universidad del Zulia que se relacionan con el sector productivo; así como también los factores obstaculizantes y facilitadores de dicho proceso. La investigación de carácter descriptiva, transversal y de campo, está basada en la información suministrada por los directivos de los entes seleccionados. Los resultados revelan que las relaciones entre ambos actores corresponden a modalidades sencillas, las cuales han avanzado muy poco hacia las fases superiores y de más largo plazo. Entre los factores obstaculizantes del proceso destacan: mercadotecnia inadecuada, falta de trabajo multidisciplinario, y distancia física y psicológica; mientras que todas las motivaciones estructurales, institucionales e individuales fueron consideradas como facilitadoras de la vinculación. Por tal motivo, es necesario aprovechar estos factores facilitadores de la transferencia de tecnología, y tratar de vencer los obstáculos para así fortalecer la cooperación entre el sector académico y el sector productivo.

Relaciones sexuales en estudiantes de secundaria de las zonas rurales del Distrito de Santa Marta, Colombia

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Guillermo Augusto Ceballos Ospino

2007-01-01

Full Text Available Antecedentes: Los estudios sobre relaciones sexuales en adolescentes vienen siendo estudiados desde las últimas décadas debido a la proliferación de embarazos no planeados y a las infecciones de transmisión sexual, en especial el VIH-SIDA, el cual se presenta cada día en mayor proporción en los adolescentes. Objetivo: Determinar la prevalencia y los factores relacionados (ingesta de bebidas alcohólicas, consumo de sustancias ilegales y de cigarrillo alguna vez en la vida, grado de escolaridad, edad y pertenecer a una etnia con haber tenido relaciones sexuales en estudiantes de bachillerato de colegios públicos de zonas rurales. Método: Se aplicó una encuesta anónima sobre comportamiento sexual a estudiantes de secundaria de colegios públicos de las zonas rurales del Distrito de Santa Marta, con una edad promedio de 15.1 años (DE 1.9, seleccionados por el sistema de muestreo probabilística por conglomerados. No obstante el limitado tamaño de la muestra se realizó un modelo multivariado para haber tenido relaciones sexuales alguna vez en la vida. Resultados: Un total de 102 estudiantes del área rural, todos de colegios públicos, diligenciaron la encuesta, de las cuales seis (6 fueron eliminadas por presentar inconsistencias, por lo cual se trabajó con 96 sujetos. De este grupo 22 estudiantes eran amerindios (22.9%. La edad del grupo osciló entre 11 y 20 años, con un promedio de 15.1 años (DE = 1.9, 59 (61.5% de los sujetos eran varones. 33 estudiantes (34.4% respondieron afirmativamente para haber tenido relaciones sexuales. Se observó que ser de sexo masculino (OR = 2.67, IC95% 1.04-6.81, tener más años cumplidos (16.4 años promedio, DE = 1.5 frente a 14.4, DE = 1.7; F = 1.720, p = 0.193; t = 5.58, gl = 94, cursar un grado superior (9.8 años promedio, DE = 1.1 frente a 8.8, DE = 1.5; F = 7.907, p = 0.006; t = 3.79, gl = 82.6, ser amerindio (OR = 3.90, IC95% 1.45-10.53 y haber fumado alguna vez en la vida (OR = 2.65, IC

Situación actual de la productividad científica de las universidades españolas

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Gualberto Buela-Casal

2005-01-01

Full Text Available En este trabajo se analiza la productividad científica de las universidades españolas. Los objetivos son: a conocer la situación de las universidades españolas en el Ranking Académico de las Universidades del Mundo; b estudiar la relación entre criterios internacionales de productividad científica utilizados en ese ranking y algunos criterios nacionales, tales como los tramos de investigación, los programas de doctorado con mención de calidad y la productividad en tesis doctorales; c analizar la relación entre la proporción de Profesores Titulares de Universidad (PTU y Catedráticos de Universidad (CU y el porcentaje de tramos de investigación. Para ello se realiza un estudio descriptivo mediante análisis de documentos, y como unidades de análisis su utilizaron los datos aportados por el Ranking Académico de las Universidades del Mundo, los datos de la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación sobre los doctorados con mención de calidad y los ofrecidos por el Consejo de Coordinación Universitaria. Los resultados ponen de manifiesto que España es el duodécimo país con más universidades en el Ranking Mundial, que los criterios internacionales de productividad científica se relacionan con los criterios nacionales estudiados, y que hay una clara relación entre la proporción de PTU/CU y la productividad científica, en el sentido que aquellas universidades que tienen una alta proporción de CU tienen una menor productividad en tramos de investigación, y viceversa.

Análisis de la dinámica relacional generada por las websites de Internet en el desarrollo de los turismos marginales

Directory of Open Access Journals (Sweden)

José Mª Prat

2012-01-01

Full Text Available El conocimiento de los actores turísticos del territorio, y de sus relaciones, es un elemento básico para la gestión activa de cualquier destino turístico. Como que, gracias a las nuevas tecnologías de la información y a la popularizacióndel uso de Internet, se han creado una gran cantidad de relaciones sociales gracias a las websites, interrelacionadas, que han permitido una rápida y amplia difusión promocional de aquellos destinos que ofrecen unas alternativas turísticas más marginales, como respuesta a los nuevos planteamientos post-fordistas del turismo, generándose una dinámica relacional que se ha beneficiado del rápido desarrollo de las TIC's. En este trabajo se han analizado dichas relaciones entre websites, en el caso del desarrollo de dos turismos marginales, el naturista y el swinger, en Cap d'Agde, en el sur de Francia, comprobándose la existencia de una relación directa entre la dinámica relacional del territorio y elgrado de desarrollo de los turismos marginales.

De lo privado y doméstico a lo público : transformaciones de las relaciones de género en las mujeres de los sectores populares de Lima Metropolitana

OpenAIRE

Luque Velarde, Martha Elena

2012-01-01

La investigación del espacio doméstico, espacio privado y espacio público son temáticas centrales en el desarrollo de la sociología, por sus implicancias en las relaciones de género y, de manera específica, por que posibilitan una mayor comprensión de la naturaleza de la sociedad peruana. El propósito de la tesis es analizar las transformaciones en las relaciones de género en el proceso de redefinición del espacio doméstico, la construcción del espacio privado y la conquista del espacio p...

Redes sociales online y su utilización para mejorar las habilidades sociales en jovenes con discapacidad

OpenAIRE

Suriá, Raquel

2012-01-01

En los últimos años, las redes sociales online han introducido profundos cambios en nuestro entorno y en los modos de relacionarnos con los demás. Esto, que es frecuente en multitud de jóvenes, puede potenciarse más en los jóvenes con movilidad reducida derivada de una discapacidad. En este trabajo se examina la opinión que tienen los jóvenes con discapacidad motora sobre las relaciones de amistad que mantienen a través de las redes online así como la percepción sobre éstas para mejorar sus h...

¿Qué pueden ofrecer los modelos basados en agentes vivos en el contexto docente?

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Marta Ginovart Gisbert

2015-07-01

Full Text Available Los sistemas biológicos o sistemas formados por entidades vivas (individuos son sistemas complejos, tanto por la “complejidad” que cada individuo o agente vivo tiene, como por las posibles relaciones que se pueden establecer entre ellos, así como por las posibles relaciones con el entorno o medioambiente en el que estos individuos se desarrollan, viven, compiten y mueren, y que por tanto, modifican como resultado de sus acciones. Este trabajo se basa en la experiencia acumulada en los últimos años en el uso de modelos basados en agentes en el ámbito de los biosistemas en la Universidad Politècnica de Catalunya. El objetivo es ofrecer elementos de estudio y discusión para poder responder a las siguientes preguntas: 1 ¿Qué son los modelos basados en agentes vivos?, 2 ¿Cómo se puede trabajar con estos modelos computacionales en el aula?, y 3 ¿Qué pueden ofrecer estos modelos en un entorno educativo? Asimismo, se proporciona información y referencias específicas para facilitar la incorporación de este tipo de modelo en planes de estudios con diferentes niveles de instrucción matemática y biológica, como complemento a otras metodologías de modelización.

Génesis del campo de Internet en Colombia: elaboración estatal de las relaciones informacionales

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Camilo Andrés Tamayo

2009-01-01

Full Text Available El artículo analiza, siguiendo la propuesta de Pierre Bourdieu, las relaciones sociales que permitieron la emergencia del campo de Internet en Colombia. Aborda el período 1986-2007, para demostrar cómo el Estado fue el principal agente encargado de operar sobre un conjunto de condiciones que le posibilitó a un determinado grupo competir entre sí y encontrarse bajo la forma de relaciones de oferta y demanda. El documento está dividido en tres partes que reseñan el contexto de apertura económica y liberalización del mercado, la creación de la Comisión de Regulación de Telecomunicaciones y el Ministerio de Comunicaciones y las dinámicas más recientes que han permitido que el campo de internet se disuelva en el campo más amplio de las telecomunicaciones, a través del proceso de convergencia de servicios.

Asociación entre el momento de publicación en las redes sociales y el engagement : estudio de las universidades mexicanas

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Gabriel Valerio Ureña

2014-01-01

Full Text Available Las universidades están utilizando cada vez más las redes sociales como canales de comunicación. Sin embargo, no todas parecen tener una estrategia clara que les permita obtener un mayor alcance. En esta investigación se comprobó que el momento en que se publica es un factor que puede afectar el impacto de las publicaciones. Se contrastó el comportamiento de los administradores de las Fanpages frente a las manifestaciones de engage - ment del público desde la perspectiva de sus ciclos de actividad temporal. Se siguió una metodología cuantitativa basada en la identificación de publicaciones destacadas dentro de 31,590 publicaciones pertenecientes a 28 universidades mexicanas.

Nueva Galicia en las relaciones geográficas de Felipe II: aspectos urbanos

OpenAIRE

López Guzmán, Rafael

2008-01-01

extraer la información de carácter urbanístico contenida en las mismas y referida a lo que fue el territorio de la Audiencia de la Nueva Galicia entre 1575 y 1585, aproximadamente. Su especial situación en la frontera norte del virreinato de la Nueva España hizo que la ocupación con nuevas poblaciones estuviera condicionada por la presencia de indios chichimecas y, a nivel económico, por el descubrimiento de minas. El trabajo se basa en las 12 Relaciones conservadas en la actualid...

La empresa en un entorno macroeconómico

OpenAIRE

García Echevarría, Santiago

2005-01-01

En portada.: Texto correspondiente a la conferencia impartida en Octubre de 2004, dentro del ciclo organizado por Acción Social Empresarial (ASE) en Madrid. La Interdependencia entre la empresa y su entorno se intensifica de forma creciente en un sistema abierto económico-social. La empresa y las instituciones reguladoras de su entorno penetran de forma que se dinamiza el impacto de las Instituciones manifestándose una creciente "regulación" o intervencionismo en la configuración ...

Las relaciones diplomáticas y comerciales entre Argentina e Irán en el período 1940-1950

OpenAIRE

Radisic, Alicia

2000-01-01

El objetivo del trabajo a presentar es tratar de conocer mejor las relaciones diplomáticas y comerciales entre Irán y Argentina, desde sus comienzos en 1947 hasta 1953, aproximadamente, buscando la relación que "pudo" haber existido entre los cambios comerciales, con los avances y retrocesos en las relaciones diplomáticas entre ambos, utilizando para ello documentos y estadísticas de la época. (Párrafo extraído del texto a modo de resumen)

CAMBIO CLIMÁTICO, MOVILIDAD HUMANA Y SU IMPACTO EN LAS RELACIONES INTERNACIONALES DEL SIGLO XXI

OpenAIRE

Méndez Barquero, Juan Carlos

2017-01-01

El artículo aborda los principales retos que implica la movilidad humana en el contexto de los impactos adversos del cambio climático en las relaciones internacionales contemporáneas, en especial desde la perspectiva de los vacíos legales y operativos que existen para abordar las necesidades de las personas que se ven forzadas a cruzar una frontera internacional por un desastre repentino o eventos de evolución lenta. Se examinan algunos marcos e iniciativas internacionales, prácticas eficaces...

Investigar las relaciones afectivosexuales: el diseño de un cuestionario abierto.

Directory of Open Access Journals (Sweden)

MAR VENEGAS

2014-01-01

Full Text Available La educación afectivosexual ha sido y es la gran ausente en el currículum escolar en España, como 10 ha sido también la investigación sociológica sobre ello. Para producir conocimiento sociológico en este ámbito, ha sido necesario un trabajo tanto teórico como metodológico de construcción y desarrollo del objeto de estudio. Este artículo continúa con el trabajo metodológico, detallando el diseño de un cuestionario de evaluación o diagnóstico inicial para investigar las relaciones afectivosexuales. Con ello, se ofrece una herramienta útil y fundamentada para producir conocimiento sociológico sobre este objeto de estudio incipiente en España. El artículo describe las fases de diseño del cuestionario, en que se establece un diálogo entre una doble categorización: la temática presente en la literatura disponible sobre el objeto de estudio, y la temática ofrecida por las voces adolescentes de los sujetos participantes en la investigación. Con ello, el artículo enlaza también con algunos debates actuales en teoría social, tales como la apuesta por la investigación acción, la educación para la ciudadanía democrática y los derechos humanos, la visibilización de la agencia y voz de los menores, el uso de la evaluación participativa y crítica o la cuestión del poder como inherente a las relaciones sociales.

La Triple Hélice de las TIC en Ecuador

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Yolanda Esperanza Ledesma Silva

2018-03-01

Full Text Available Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC contribuyen al crecimiento económico global de un país. El uso de las TIC puede ser una oportunidad para modernizar tanto la gestión de la información como la administración del sistema en los tres sectores de la economía: Gobierno, Universidad y Empresa. El problema identificado es la ausencia de literatura sobre este tema. El presente artículo tiene como objetivo contribuir a resolver este problema y responder a la pregunta: ¿Cuáles son las interrelaciones entre el gobierno, las universidades y las empresas en el uso de las TIC en Ecuador? La metodología utilizada es el modelo de la Triple Hélice, con el fin de analizar las interacciones entre los tres sectores mencionados. Entre las principales conclusiones están: La primera hélice, Gobierno-Universidad, incluye la planificación pública en materia de TIC que se caracteriza por ser vertical, centralizada y excluyente, lo cual se puede observar por la falta de participación de los actores que intervienen en la formulación de proyectos y políticas relacionadas con las TIC y su aplicación.  En la segunda hélice, Gobierno-Empresa, existe la necesidad de invertir en las TIC, especialmente en el sector rural, con el fin de motivar la participación respectiva de la empresa privada y el gobierno. La tercera hélice, Empresa-Universidad, se expresa en la necesidad de conformar una comunidad 2.0 en las universidades que contribuya a la mejora del proceso de enseñanza-aprendizaje a través de la compartición e intercambio de información relevante entre los docentes, estudiantes y su entorno.

la Universidad nodo

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Mauricio Andión Gamboa

2004-01-01

Full Text Available Este artículo abunda en el concepto de Universidad como organización social, haciendo énfasis en el papel que cumple la difusión de la cultura universitaria como principio en torno al cual se articula la Universidad contemporánea. Para ello, se analizará la relación que existe entre las universidades y las industrias culturales, tal como se conciben en la actualidad. También se explica cómo la difusión se ha transformado en un servicio de extensión académica, y cuál ha sido el proceso de incorporación de las universidades mexicanas en el campo mediático. Finalmente, se apuntan las principales implicaciones de la difusión como medio de enlace de las universidades a la sociedad red.

Percepción de estudiantes con discapacidad visual sobre sus competencias digitales en una universidad pública del sureste de México

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Silvia Patricia Aquino Zúñiga

2016-04-01

Full Text Available En este artículo nuestro objetivo fue indagar la percepción de estudiantes universitarios con discapacidad visual (ECDV acerca del desarrollo de sus competencias digitales. Participaron en el estudio los diez ECDV inscritos en programas de licenciatura en el ciclo 2014-02. Evaluamos el avance que perciben los estudiantes en competencias digitales relacionadas con el aprendizaje social y colaborativo, la búsqueda y tratamiento de la información, el desarrollo de relaciones interpersonales en el contexto universitario, y el uso de herramientas virtuales y de comunicación social de la universidad. Los resultados sugieren que, a excepción de aquellas referentes a las relaciones interpersonales, los ECDV perciben poco adelanto en sus competencias digitales. Con una prueba Anova de medidas repetidas, determinamos que la percepción de los ECDV sobre las competencias digitales concernientes a las relaciones interpersonales es significativamente mayor que la que reportan en las otras competencias. Concluimos que los ECDV no perciben una mejora en sus competencias digitales, en particular las de aprendizaje social y colaborativo, así como el uso de herramientas digitales.

Asociación entre múltiples parejas sexuales y el inicio temprano de relaciones sexuales coitales en estudiantes universitarios

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María Teresa Hurtado de Mendoza Zabalgoitia

2017-01-01

Full Text Available ntroducción . Los estudiantes universitarios tienen relaciones sexuales coitales a temprana edad con múltiples parejas sexuales, practicando diversas modalidades como: sexo casual, transaccional y grupal, que los hace vulnerables a embarazarse y adquirir infecciones de transmisión sexual. Método . Se llevó a cabo un estudio transversal a 1854 estudiantes universitarios del área de la salud, (medicina, enfermería, odonto logía y psicología de dos universidades públicas del Estado de México, entre 18 y 24 años, estableciendo asociación por medio de X 2 con el inicio temprano de relaciones sexuales coitales, el número de parejas sexuales, llevar a cabo sexo grupal, transacc ional y casual. Resultados . Los hombres iniciaron relaciones sexuales coitales a menor edad que las mujeres. En los hombres se observa asociación ( p =.001 entre el inicio temprano de relaciones sexuales coitales con llevar a cabo sexo casual, transaccional y grupal. En las mujeres se asocia el inicio temprano de relaciones sexuales con sexo casual y con mayor número de parejas sexuales con diferencias estadísticamente significativas. Conclusión . Los estudiantes que tienen relaciones sexuales coitales a temp rana edad, tienen más parejas sexuales y llevan a cabo sexo casual, transaccional y grupal que los hace vulnerables a adquirir infecciones de transmisión sexual así como embarazos no planeados.

Tecnologías de la comunicación y relaciones interpersonales en jóvenes universitarios

OpenAIRE

Diana Victoria Nobles Montoya; León Londoño Ocampo; Segundo Martínez Plutarco; Arturo Andrés Ramos Arias; Geidy Patricia Santa Mellao; Alba María Cotes Salgado

2016-01-01

El estudio pretendió conocer el impacto de las Tecnologías de la Comunicación (TICS) en las relaciones interpersonales de estudiantes de dos universidades en la ciudad de Montería, Colombia.La muestra fueconformada por 130 universitarios. En su concreción, se utilizó el enfoque cuantitativo de investigación con diseño descriptivo,y la encuesta como técnica de recogida de datos. El estudio mostró que el 98.5% de los universitariosposeen teléfono móvil y acceso a la internet, como tecnologías d...

Las universidades privadas y la transformación de la educación superior: el caso de puebla, México (2012-2015

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Alfonso Gómez Rossi

2017-07-01

Full Text Available Las políticas neoliberales que se instituyeron en México a partir de la década del 90 transformaron la relación de la ciudadanía mexicana con las diversas universidades públicas del país Azteca. Mientras que en las décadas anteriores el ingreso a la universidad pública había sido legislado como un derecho al que podían acceder todos los ciudadanos, las políticas neoliberales exigían que a partir de ese momento sólo entraran los candidatos que aprobaran el examen con buenas notas y tuvieran buenas calificaciones de la preparatoria o bachillerato de los que provenían. La decisión tuvo consecuencias inesperadas para jóvenes de la generación x y los millennials ya que al no poder acceder a la universidad pública recurrieron a universidades privadas, que en la cultura general fueron llamadas “Universidades Patito” por no ser consideradas buenas instituciones para la educación superior. El surgimiento de diversas universidades las obligó a competir entre ellas para poder atraer nuevos alumnos, a partir de programas de estudio innovadores, que al mismo tiempo fueran redituables. Irónicamente, las universidades públicas al ver el éxito que tenían estas carreras las incorporaron posteriormente a su matrícula, convirtiendo a las universidades privadas pequeñas en laboratorios experimentales de conocimiento.

El modelo de educación combinado en la formación de formadores

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Gisela Assinnato

2015-06-01

Full Text Available El artículo sistematiza aproximaciones generales sobre la inclusión de entornos virtuales en el Profesorado en Comunicación Social de la Universidad Nacional de La Plata y se enmarca en una beca de investigación tipo “A” de esa casa de estudios (04.2014/04.2017 dirigida por la Mg. María Raquel Coscarelli y codirigida por la Lic. María Victoria Martin. Como parte de trabajos preliminares, focaliza en la selección de recursos que realizan algunos equipos pedagógicos, sus funcionalidades y modos de inclusión curricular. El relevamiento da cuenta de una amplia valoración positiva sobre la inclusión de entornos digitales y la perspectiva de la educación combinada, que se materializa con la inserción a sus propuestas de Webs de Cátedra que se propician desde la Facultad, aulas virtuales que ofrece la UNLP y plataformas gratuitas online. De acuerdo con los aportes del marco conceptual, entendemos que la mayoría de las experiencias ubican a las tecnologías como instrumentos mediadores de las relaciones entre los alumnos y los contenidos de aprendizaje, y de las relaciones entre los profesores y los alumnos o entre los alumnos. No obstante, es posible reconocer incipientes usos colaborativos que, si bien son más excepcionales, son posibles y se encuentran tensando lo nuevo y viejo.

Nota de las editoras invitadas

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María Eugenia Ibarra Melo

2016-01-01

Full Text Available Los estudios de género cada vez adquieren mayor importancia en las Ciencias Sociales, en general y en la sociología, en particular, sobre todo porque en ellos se tratan problemas contemporáneos ligados a la sexualidad, la diversidad, la estructuración de las relaciones de poder, los cuales han sido expresados en público a través de las resistencias que despliegan sus principales afectados. Como demuestran los artículos publicados en revistas dedicadas a estas reflexiones[1], estos estudios se ocupan de las desigualdades sociales entre hombres y mujeres, de la producción de exclusiones y de las identidades diversas que no se ajustan al modelo de género. [1] Entre otras revistas consultadas están: la Revista Interdisciplinaria de Estudios de Género, de El Colegio de México; la Revista de Estudios de Género. La Ventana, de la Universidad de Guadalajara; la Revista Punto G(énero del Núcleo género y sociedad Julieta Kirkwood, de la Universidad de Chile; Nomadías. Revista del Centro de Estudios de Género y Cultura de América Latina, de la Universidad de Chile; Íconos. Revista de Ciencias Sociales, de la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales. Ecuador, que dedicó tres números a temas relacionados: n.° 45: Nuevas voces feministas en América Latina: ¿continuidades, rupturas, resistencias?, n.° 39: ¿Cómo se piensa lo Queer en América Latina, n.° 35: Ciudadanías y sexualidades en América Latina; La Aljaba Segunda época: Revista de Estudios de la Mujer, de las universidades del Comahue, de Luján y de La Pampa (Argentina, y Cadernos Pagu, Nucleo de estudos de gênero Pagu, de la Universidad de Campinas, de Brasil. Además de las revistas colombianas La Manzana de la Discordia, Sociedad y Economía, CS y otras que recientemente dedicaron monográficos a estos estudios.

La calidad de las relaciones con los medios de comunicación y su impacto en los contenidos periodísticos

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Karen Cortez Gaona

2015-10-01

Full Text Available Esta investigación aborda una de las funciones del ejercicio de las Relaciones Públicas: la gestión con los medios de comunicación. Sustentada en la relación ética y colaborativa con los medios periodísticos, se demuestra la correlación que existe entre la calidad de las relaciones con los medios periodísticos desde una organización del sector educación con la publicación de contenidos periodísticos sobre esta, según los niveles de confianza, satisfacción y compromiso vinculados en su razón como fuente periodística, relevancia periodística de los contenidos y/o eventos de la organización; así como la realidad mediática construida por los medios periodísticos impresos. Este estudio descriptivo-correlacional, no experimental y cuali-cuantitativo demuestra que la calidad de las relaciones sí influye en los contenidos periodísticos. Sobre la base de los resultados hallados, se afirma que existe un nivel de correlación de 71.8%, lo cual es un claro indicador de alto nivel que existente entre las variables.

Factores y relaciones que afectan la incorporación de tecnologías de

OpenAIRE

Ortiz Medina, Pedro Martín

2009-01-01

Este estudio busca explorar los factores y relaciones que afectan la incorporación efectiva de las tecnologías de información y comunicación (TIC´s) en el aula de clase, por parte de docentes de Educación Superior del Ecuador y en particular de aquellos docentes y universidades vinculadas con el Consorcio Ecuatoriano para el Desarrollo de Internet Avanzado – CEDIA.. El estudio se divide en dos partes. La primera, se enfocó en crear una línea base en relación a la infraestructura dis...

Evaluación de las relaciones triangulares : desarrollo y validación de un instrumento a partir del test proyectivo Pata Negra

OpenAIRE

Ballús, Elisabeth; Casas, Mar; Virgili Tejedor, Carles; Pérez Testor, Carles

2015-01-01

Investigaciones recientes relacionan la superación de las relaciones triangulares con el apego seguro. El objetivo de este estudio es presentar el diseño y validación de un Registro de Evaluación de las Relaciones Triangulares (RERT) a través del test proyectivo Pata Negra o Patte Noire (P.N.) de Corman, a partir de una muestra de 100 participantes con edades comprendidas entre 5 y 18 años. Para verificar la validez de contenido, las respuestas fueron clasificadas en base a 28 ítems, agrupado...

SOBRE LAS POLÍTICAS DE INVESTIGACIÓN EN LA UNIVERSIDAD

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Jorge Charum

2002-01-01

Full Text Available La definición de las orientaciones políticas investigativas en el interior de las universidades debe tener en cuenta tanto las políticas nacionales como las políticas propias de los grupos de investigación. Estas transformaciones sociocognitivas en la noción de investigación que progresivamente se están dando debido a los contextos sociales en los que se realizan, han de atenderse en cuenta en la concepción y la puesta en marcha de las políticas, partiendo de las capacidades institucionales. La noción de programa de investigación puede servir de referencia para ordenar y organizar las actividades interiores de los investigadores y de los grupos de investigación. La constitución de la memoria estructurada sobre las dinámicas de la investigación puede servir de base para conseguir una autonomía en el campo de la investigación.

Las actuales transformaciones en Cuba y sus efectos en las relaciones Cuba-CARICOM

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Jacqueline Laguardia Martínez

2015-01-01

Full Text Available En 2011 Cuba aprobó una nueva política económica con el objetivo de relanzar su economía sin comprometer los principales logros sociales asociados a su modelo socialista. La apuesta es lo suficientemente ambiciosa como para generar dudas sobre la posibilidad real de instrumentar con éxito una transformación socioeconómica de tales dimensiones. Lo cierto es que, a pesar de los temores y resistencias a la “actualización” del modelo económico cubano, los cambios internos son obligatorios con el fin de construir un socialismo “próspero y sostenible”, idea que el presidente Raúl Castro ha promovido como objetivo central de los cambios. El artículo analiza las relaciones de Cuba y los países del CARICOM en el contexto de la cambiante realidad cubana actual y examina las posibles modificaciones que esta relación podría experimentar en un futuro próximo como consecuencia de la actualización económica cubana.

A implantação de cotas na universidade: paternalismo e ameaça à posição dos grupos dominantes

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Marcus Eugênio Oliveira Lima

2014-01-01

Full Text Available A fin de comprender cómo se manifiestan y desarrollan las actitudes hacia las cuotas hicimos dos estudios, uno antes y otro después de la implantación de las cuotas en la universidad. Participaron 334 estudiantes de los cursos más concurridos en la Universidad Federal de Sergipe. Los resultados muestran actitudes muy contrarias a las cuotas, especialmente las raciales. La oposición a las cuotas raciales aumenta y a las sociales disminuye después de su implantación. Antes de la implantación la justificación para las actitudes contrarias era, sobre todo, que las cuotas aumentan los prejuicios contra los negros; después de la implementación la razón principal fue la creencia de que ellas discriminan los grupos. Estos resultados se discuten como indicadores de las relaciones entre las ideologías de paternalismo y del sentido de la posición del grupo en el prejuicio racial en Brasil .

Las relaciones entre cine, cultura e historia: una perspectiva de investigación audiovisual

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Edward Goyeneche-Gómez

2012-01-01

Full Text Available Este artículo analiza una perspectiva de investigación audiovisual soportada en el estudio de las relaciones entre cine, cultura e historia, que permite comprender la construcción y el uso que las sociedades contemporáneas hacen, dentro de complejos procesos históricos, de modos especí!cos de representación y codi!cación fílmica, vinculados a modelos culturales y estéticos que dependen de sistemas ideológicos más amplios.

Las relaciones culturales de España en tiempo de crisis: de la II República a la Guerra Mundial

OpenAIRE

Lorenzo Delgado Gómez-Escalonilla

1994-01-01

En los primeros meses de 1936 el personal de la Junta de Relaciones Culturales preparaba la memoria correspondiente al año anterior. Se daba continuidad con ella a la difusión de las actividades del organismo, comenzada tras el establecimiento de la II República, y que contaba ya con las publicaciones relativas a los años 1931-1933 y 1934. Esa preocupación por divulgar los resultados de su labor era una muestra más del dinamismo que había adquirido la Junta de Relaciones ...

Modelización de las relaciones entre estrategias de aprendizaje y el rendimiento universitario mediante predicción logística

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Antonio Humberto Closas

2014-09-01

Full Text Available El objetivo principal de este estudio fue desarrollar un modelo de regresión logística que explique de qué manera las estrategias de aprendizaje, que habitualmente utilizan los estudiantes universitarios, se encuentran vinculadas con el rendimiento académico. Concretamente, se examinaron las relaciones existentes entre las dimensiones adquisición, codificación, recuperación y apoyo, correspondientes a la Escala de Estrategias de Aprendizaje ACRA-Abreviada, y las calificaciones obtenidas por los alumnos encuestados, los cuales pertenecen a una Universidad Nacional (de gestión pública de Argentina. La muestra estuvo conformada por un total de 125 estudiantes (49 mujeres y 76 hombres, con una media de 21.63 años (DE = 3.09. La investigación responde a un diseño cuantitativo, descriptivo, explicativo y transversal. Los análisis de datos relativos a estudios descriptivos y psicométricos, permitieron conocer el comportamiento de cada una de las dimensiones de la prueba, así como los índices de consistencia interna de las cuatro subescalas y del instrumento en su conjunto, valores que en todos los casos pueden considerarse adecuados y correctos. Los cálculos de inferencia estadística implementados dieron lugar a determinar que el modelo logístico que mejor se ajusta a los datos muestrales propone como variables explicativas del rendimiento académico: a las dimensiones codificación y apoyo de la Escala ACRA-Abreviada, y b el tipo de carrera que estudian los jóvenes encuestados. Los resultados educativos representan un fenómeno multicausal que posee especial relevancia a la hora de implementar decisiones en el ámbito de la política, planificación y gestión educativa, de allí que el presente trabajo conlleva implícitamente verdaderas perspectivas de transferencia.

Complejidad y contradicciones de las relaciones entre los grupos islamistas: el caso de Siria

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Naomí Ramírez Díaz

2012-12-01

Full Text Available Con una realidad cambiante en Oriente Medio, el régimen sirio se encuentra en una difícil coyuntura. De caer el régimen y viendo la tendencia en otros países, el islam político podría jugar un papel clave en la formación del nuevo gobierno, lo que podría reconfigurar las otrora complejas relaciones entre los grupos islamistas de la zona. Este artículo profundiza en las contradicciones de estas relaciones partiendo de las negociaciones entre el régimen sirio y los Hermanos Musulmanes con vistas a garantizar la vuelta de estos a Siria y las mediaciones que han llevado a cabo sus homólogos en otros países. In a changing context in the Middle East, the Syrian regime is in a difficult situation. Should the regime fall, and considering the trend of other Arab countries, political Islam will play a key role in the formation of the new government. This, in turn, could result in a redefinition of the formerly complex relationships between Islamist groups in the area. This article focuses on the contradictions inherent to these relationships through the study of the negotiations between the Syrian regime and the Muslim Brotherhood whose aim was the return of the latter to Syria, and the study of the mediation that their counterparts in other countries have carried out.

Consecuencias del aprendizaje organizativo en las relaciones comerciales entre empresas

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José A. López Sánchez

2011-06-01

Full Text Available El objetivo principal de este estudio es analizar la influencia del aprendizaje organizativo (AO sobre la satisfacción y la lealtad en las relaciones comerciales entre empresas. Para ello se plantea un marco teórico donde se adopta como unidad de análisis la relación diádica que mantienen las empresas fabricantes con su principal distribuidor. En el análisis de los datos se emplean sistemas de ecuaciones estructurales con una muestra de empresas españolas. Los resultados empíricos obtenidos aportan evidencias acerca de que el AO del fabricante es un antecedente de los resultados alcanzados en los intercambios relacionales. Así, el mayor grado de AO de la empresa fabricante incide de modo directo en el grado de satisfacción del distribuidor principal y también actúa de modo indirecto sobre su grado de lealtad. Se corrobora además que dicho AO potencia de un modo directo los resultados empresariales del fabricante. Las limitaciones del estudio son las típicas asociadas al uso de la investigación basada en encuesta. Por último, la varianza del método común no fue un problema en este estudio.

LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN EN LA UNIVERSIDAD COLOMBIANA: EVOLUCIÓN Y PROSPECTIVA

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Fredy Yesid Mesa Jiménez

2012-01-01

Full Text Available La presente revisión sintetiza la memoria histórica de la evolución y prospectiva de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC en la universidad colombiana, con el fin de realizar un acercamiento a la comprensión del estado actual y un aporte conceptual que oriente la toma de decisiones, las políticas y los programas en TIC hacia sus tendencias en el ámbito universitario. Las TIC son sinónimo de modernización, calidad, productividad, mejores servicios y apoyo a los procesos educativos, por ende, algunas universidades intentan ir a su ritmo, ya que consideran que las pone en una situación ventajosa, por lo que es necesario indagar cómo se afrontó este proceso. Esta síntesis siguió la metodología de la Historia de la educación2. Las TIC en la universidad colombiana se integraron principalmente en los ejes de docencia y administración mediante la autonomía universitaria, avanzando en cada contexto hacia una e-universidad. Hoy se han materializado algunas de las potencialidades y servicios, se cuenta con políticas públicas y está en crecimiento la modalidad virtual, pero se debe avanzar hacia la tendencia Universidad 2.0

Crisis transnacional global en relaciones públicas: el caso Chiquita Brands

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Andrés Felipe Giraldo-Dávila

2011-01-01

Full Text Available La teoría sobre la crisis transnacional es un enfoque analítico que permite comprender las relaciones públicas desde una perspectiva cultural, ética y política, donde los diversos públicos ejercen presión frente al comportamiento de las transnacionales, especialmente en filiales o subsidiarias que operan en países en desarrollo.Explorar el tema de la crisis trasnacional generada a partir del caso Chiquita Brands, señalada de haber auspiciado a grupos paramilitares en Colombia entre 1997 y 2004, se constituye en el eje central del presente trabajo, el cual recoge los resultados de un análisis de contenido, de tipo cuantitativo, realizado a las noticias que sobre esta crisis transnacional publicaron los principales periódicos editados en Colombia y en los Estados Unidos.Este trabajo analizó un total de 146 noticias entre el 1 de marzo de 2007 y el 30 de junio de 2008, época en la que la transnacional enfrentó el caso en tribunales de Estados Unidos y emitió una serie de respuestas corporativas para enfrentar su crisis. El grupo de investigadores de este estudio colectivo fue integrado por docentes y estudiantes de la Facultad de Comunicación de la Universidad de Medellín y del Colegio de Periodismo y Comunicaciones de la Universidad de Florida.

Inteligencia emocional, calidad de las relaciones interpersonales y empatía en estudiantes universitarios

OpenAIRE

NATALIO EXTREMERA PACHECO; PABLO FERNÁNDEZ BERROCAL

2004-01-01

El objetivo de este estudio fue examinar las conexiones entre inteligencia emocional, evaluada con medidas de auto-informe y de habilidad, la calidad de las relaciones interpersonales y la empatía en estudiantes universitarios. Además, se examinó la contribución de la inteligencia emocional como predictor de estas dimensiones. Ciento ochenta y cuatro estudiantes universitarios españoles completaron una batería de cuestionarios que incluía la versión española del Trait Meta-Mood Scale-24 (una ...

Actitudes hacia el amor en relaciones románticas de jóvenes universitarios

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Brenda Liz Rocha Narváez

2017-01-01

Full Text Available El presente estudio muestra un análisis de identificación de las tipologías del amor más sobresalientes en las relaciones de pareja, a través de la Escala de Actitudes Amorosas (Hendrick y Hendrick, la cual explora los seis tipos de amor propuestos por Lee (1988. El estudio, se realizó con 310 estudiantes de diferentes carreras de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia (UPTC sede Tunja, de los cuales 155 fueron mujeres y 155 hombres. Se evaluaron los estilos de Amor Eros, Ludus, Storge, Pragma, Manía y Ágape a través de análisis de frecuencias, comparativo entre géneros, correlación de variables, y la prueba de t de medias. Los estilos de amor con los que más se identifican los estudiantes de la UPTC, fueron, Eros, Storge y Ágape. En cuanto al género, las mujeres dieron mayor importancia al estilo de amor Eros y Ágape, mientras que los hombres a Eros y Storge. En conclusión se encontró correlación significativa para los mismos estilos. Las relaciones de pareja de los estudiantes universitarios se caracterizan por la pasión, el compromiso, la amistad y la intimidad emocional.

BURTON CLARK Y SU CONCEPCIÓN ACERCA DE LA UNIVERSIDAD EMPRENDEDORA

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Hugo Osorio Ceballos

2012-07-01

Full Text Available Este artículo trata sobre los principales aportes de Burton Clark acerca de la Universidad Emprendedora como un tipo específico de institución de educación superior. Esta clase particular de entidad se encuentra vinculada con el entorno y responde de manera proactiva a las necesidades del mercado, sin dejar de lado sus valores académicos ni su misión tradicional como entidad educativa que trabaja con el conocimiento. Para Clark, la función principal de estas instituciones aún sigue siendo la docencia a pesar de los avances que han alcanzado en investigación.

La accessibilidad de las webs de las universidades españolas. Balance 2001-2006

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Ribera, Mireia

2009-09-01

Full Text Available This study examines the compliance of the web sites of Spanish universities with level A of the Web Content Access Guidelines (WCAG v. 1.0 in 2006, and compares the obtained results with those of 2001. On the positive side, in 2006 more use of alternatives to graphics was made, cascading style sheets and the use of Flash and PDF. In addition, more universities (10 in total complied 100 % with the WCAG at level A. On the negative side, the texts were of poorer quality than in 2001, and fewer complied with accessibility standards with respect to plans of study, which were usually automatically generated. An analysis was also made of the compliance of indicators with American standard 508 (which is not mandatory in Spain and five other usability indicators. No university complied 100 % with standard 508; compliance with the other indicators was 65 %. The results show that the level of accessibility remains low, similar in fact to the situation in 2001, but with large differences between universities. Indeed, the level of compliance is less than that which might be expected given the changes in Spanish law made to favour access to public web sites.

El estudio analiza el nivel de cumplimiento que el año 2006 hacían las sedes web de las universidades españolas de las Pautas de accesibilidad al contenido de la web (WCAG, versión 1.0, en su nivel A. Los resultados del análisis se comparan con los obtenidos el año 2001. Por el lado positivo se observa una mayor implantación de las alternativas a gráficos, hojas de estilo CSS y de las alternativas a Flash y PDF; y que un número mayor de universidades (10 en total logra en 2006 un cumplimiento al 100 % del nivel A de las WCAG. Por el lado negativo se observa una peor calidad de los textos y un menor cumplimiento de las normas de accesibilidad, respecto a los resultados del año 2001, en las páginas de los planes de estudio, usualmente generadas de forma automática. El estudio, de

Utilización de las herramientas ofimáticas en la enseñanza universitaria y necesidades formativas del profesorado

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Pablo César Muñoz Carril

2011-01-01

Full Text Available Se presentan los resultados de una investigación tipo "survey" realizada en la Universidad de A Coruña, entre cuyas finalidades estaba la de identificar el nivel de uso y las necesidades formativas del profesorado para la utilización de herramientas ofimáticas. Los datos muestran que el profesorado utiliza fundamentalmente los programas de presentaciones y los procesadores de texto y, en menor medida, las hojas de cálculo y las bases de datos. Se han encontrado diferencias significativas en el nivel de uso según la edad y la experiencia docente utilizando entornos virtuales. Las necesidades formativas manifestadas son considerables y no varían en función de variables de tipo personal (sexo y edad y profesional (experiencia docente, categoría y ámbito docente. Sí se encontraron diferencias en cuanto a las necesidades manifestadas al analizar los años de experiencia docente utilizando entornos virtuales.

El entorno del niño en la cultura digital desde la perspectiva intergeneracional

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Beatriz Feijoo Fernández

2017-01-01

Full Text Available El actual contexto digital ha dividido a los miembros del hogar en nativos (los hijos e inmigrantes tecnológicos (los padres. Que el niño sea perfecto conocedor de los nuevos medios no implica que su dominio vaya más allá de lo puramente técnico. Son menores de edad y, aunque hayan nacido y crecido en una cultura digital, están inmersos en el proceso de su propia formación como persona social y crítica, algo que es responsabilidad de la familia. Con el objetivo de superar las dificultades que derivan de la brecha digital en las relaciones paterno-filiales, el presente artículo, a través de la metodología Delphi, busca analizar la percepción que el entorno social y educativo del menor tiene sobre la cultura digital y sobre el uso que los propios niños hacen de las nuevas tecnologías. Los resultados obtenidos muestran que padres, profesores y demás agentes socializadores desconfían del alcance de las TIC y que una alfabetización digital sería efectiva si fuera acompañada de una formación en valores.

Relaciones sexuales en adolescentes colombianos y las implicaciones para la salud pública: una revisión de la prevalencia y algunas variables asociadas

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Adalberto Campo-Arias

2009-08-01

Full Text Available ResumenEl deseo sexual se incrementa significativamente durante la adolescencia, en consecuencia, un número importante de hombres y mujeres adolescentes inician relaciones sexuales antes de la mayoría de edad. Se realizó una revisión de las publicaciones en Pubmed y Google académico que informaban la prevalencia de relaciones sexuales en adolescentes colombianos durante la década más reciente (1999-2008. Las palabras clave que se usaron fueron adolescentes (adolescents, estudiantes (students, comportamiento sexual (sexual behavior y Colombia. La prevalencia de relaciones sexuales estuvo entre 7.7% y 58%, media de 27.2%. Más años de edad, sexo masculino, mayor escolaridad y consumo de sustancias legales o ilegales se relacionaron con historia de relaciones sexuales. Los adolescentes informaron conductas sexuales de riesgo, con diferencias por género, como el uso inconsistente de condón, relaciones sexuales bajo el efecto de sustancias y relaciones sexuales con personas poco conocidas. Estos hallazgos tienen relevancia para salud pública sexual y reproductiva. Se deben diseñar programas integrales de intervención para promover un desarrollo sexual armónico y saludable en adolescentes colombianos. [Campo-Arias A. Relaciones sexuales en adolescentes colombianos y las implicaciones para la salud pública: una revisión de la prevalencia y algunas variables asociadas. MedUNAB 2009; 12:86-90].

Universidades virtuales: ¿aprendizaje real?

OpenAIRE

Valenzuela González, Jaime R.

2015-01-01

1. Introducción; 2. Modalidades educativas; 3. Concepto y características de las universidades virtuales; 4. Un modelo de universidad virtual; 5. Universidades virtuales ¿aprendizaje real?; 6. Tensiones de las universidades virtuales; 7. Referencias

Diferencias sociales de la detección oportuna de cáncer cérvico uterino en las mujeres trabajadoras de una Universidad de la Ciudad de México.

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Ulises Trejo Amador

2005-01-01

Full Text Available Fundamento: En México el cáncer cérvicouterino (CACU es una de las principales causas de muerte en mujeres; sin embargo, se ha encontrado una baja participación en los programas de su detección oportuna (DOCACU. El objetivo de este estudio fue describir los determinantes sociales del conocimiento sobre el cáncer cérvicouterino y la realización de la detección oportuna estableciendo las diferencias sociales que al respecto muestra una población de mujeres trabajadoras de una universidad pública de México. Métodos: Se realizó un estudio transversal analítico. Entre marzo y abril de 2003 se aplicó una encuesta a una muestra representativa de las trabajadoras que laboraban en una universidad pública (n=228, 110 eran académicas (AC y 118 administrativas (AD. Se eligió esta población por su elevada diferenciación socioeconómica en función del puesto laboral (AC vs. AD, esto permitió evaluar la influencia de la desigualdad social sobre las conductas en salud. La encuesta exploró tres aspectos: condiciones de vida, conocimiento del CACU y DOCACU. Resultados: Las mujeres académicas mostraron mayores niveles de ingreso, escolaridad, conocimiento del CACU y DOCACU que las administrativas. El ingreso y la escolaridad se relacionaron positivamente con el conocimiento sobre el cáncer cervicouterino, la realización de detección oportuna se relacionó con este último. Conclusiones: La desigualdad socioeconómica entre las mujeres estudiadas se reflejó en diferencias en el grado de conocimiento y en la práctica de la detección oportuna. Estas diferencias se asocian, sobre todo, a las diferencias en el grado de escolaridad.

Trabajo y Moralidad en las relaciones de producción capitalistas

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GONZALO ASSUSA

2014-08-01

Full Text Available El Trabajo como praxis ha sido ubicado, en el contexto de la modernidad, en la esfera de "lo económico", pero los discursos que lo construyen como problema tienden a revestirlo con una serie de elementos normativos y valoraciones que no se condicen con las condiciones estructurales y las "reglas de juego" propias del mercado de trabajo del sistema capitalista. Reconstruiremos aquí algunos núcleos teóricos de abordaje de la relación entre Trabajo y Cultura en términos de Moral en el marco de una regulación capitalista de las relaciones de producción. Para esto recuperaremos fragmentos de la teoría de la solidaridad social de Emile Durkheim y su relectura en la obra de Jürgen Habermas. A partir de estas discusiones, plantearemos posibles líneas de análisis en torno a las necesidades sistémicas de articulación de esferas diferenciadas como las del Trabajo y la Moral, en un mundo del trabajo instrumentalizado y fragmentado. Por último, discutiremos la necesidad de conceptualizar la relación Trabajo - Moralidad, al mismo tiempo en términos de solidaridad y disputa.

Ecopuzzles: un material didáctico para el aprendizaje de las relaciones tróficas

OpenAIRE

González Ruiz, Ramón

2012-01-01

La divulgación de las relaciones existentes en los ecosistemas es una tarea compleja, por lo que la base de este proyecto, una vez seleccionadas aquellas esencialmente sobresalientes, ha sido poner a punto una técnica que permitiese relacionar espacialmente los diferentes elementos. Para ello se ha recurrido a un modelo bidimensional, compuesto por fichas octogonales que encajan en un retículo de piezas cuadrangulares fijas. Por su configuración, cada una de las fichas octog...

Relaciones laborales especiales: las empresas de trabajo temporal y las cooperativas.¿Qué pueden hacer los sindicatos?

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Luis Eduardo Díaz

2005-01-01

Full Text Available Se analiza el estado de las relaciones laborales especiales como formas de empleo no convencional en Venezuela y las posibles acciones sindicales. El método utilizado es descriptivo, recurriendo como principal reseña a la normativa legal para contrastarla con el funcionamiento de las modalidades empresariales seleccionadas: las empresas de trabajo temporal y las cooperativas. En el primer caso, ocurre una pérdida de identidad laboral y sindical, en el segundo, una reducción, por parte de los contratantes, de costos laborales y de previsión, aparte de evitar deliberadamente al sindicato. Se concluye, que la organización flexible y los costos indirectos en descenso, han afectado sensiblemente la protección de los trabajadores que se desempeñan bajo la cubierta de dichas formas corporativas; requiriéndose de una agenda y una dirección sindical para alcanzar aquélla, a sabiendas que como dificultad inicial, la concertación y relación con dichos trabajadores no existe.

Exilio y emigración : apuntes acerca de las relaciones hispano-suizas, 1939-1964

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Sebastián Farré

1998-01-01

Full Text Available El estudio del exilio provocado por la guerra civil y de la emigración de obreros españoles en Suiza nos ofrece una perspectiva original de las relaciones del gobierno suizo con el franquismo. La actitud de la Confederación frente a la presencia de destacados exilados (el cardenal Vidal i Barraquer, Don Juan de Borbón, Josep Tarradellas, etc. y más tarde de una importante colonia española, nos ayuda a comprender mejor las principales decisiones adoptadas por la diplomacia tielvética. Desde el reconocimiento del gobierno de Franco en 1939, hasta las medidas en contra de las manifestaciones antifranquistas al inicio de los 60, podemos esbozar un primer balance: las relaciones bilaterales tiispano-suizas durante estos 25 años se destacaron por su solidez.The study of the exile provoked by civil war and the emigration of spanish workers to Switzerland presents and unique perspective of the relations between the swiss governement and the franquism. The attitude of the Confederation towards the present of certain exiled spanish oficiáis (el cardenal Vidal i Barraquer, Don Juan de Borbón, Josep Tarradellas, etc. and the later the presence of an importanf spanish colony, helps us to understand various principal decisions adopted by the helvetic diplomacy. Since the governement recognition of the Franco régimen in 1939 until the measures taken against the anti- Franco manifestations at the beginning of the 1960s, we are able to outline an initial balance: the bilateral spanish-swiss relations during the first 25 years stand out as a result of their solidity.

Las oposiciones a cátedra en la Universidad de Salamanca y en las Universidades Hispanoamericanas: época moderna

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Águeda María RODRÍGUEZ CRUZ

2010-03-01

Full Text Available RESUMEN: A manera de «elogio fúnebre» voy a dedicar estas páginas al muy antiguo y famoso sistema de oposiciones a cátedras universitarias en nuestro mundo hispánico. En Salamanca, desde época muy antigua, las cátedras se obtenían por oposición, que se realizaba según reglas muy complicadas. Es uno de los aspectos de la vida académica que más apasionaba los ánimos de los universitarios. Vibraba todo el cuerpo académico y hacía vibrar a la ciudad entera, que vivía al ritmo de la célebre Escuela. En ello la siguieron casi todas sus universidades hijas de Hispanoamérica, que heredaron las costumbres, virtudes y vicios de la Alma Mater. Al fin y al cabo «de tal palo tal astilla».

Causas y estrategias de solución de conflictos en las relaciones de pareja formadas por estudiantes universitarios

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Laura Isaza Valencia

2011-07-01

Full Text Available Abstract This research paper describes the results of a study that was investigated by the couple relationships in a group of 210 university students. Specifically, it describes how these students named these relations, and the causes and strategies of conflict resolution. The sample was composed by 49,5% of women and 50,5% of men, who answered a structured survey. Among the ways to name the outstanding partner relationships: dating, friends with special rights or other forms that reflect informality. The name given to the relationship is associated with the degree of responsibility and commitment, while the causes of conflict are: infidelity, poor communication and loss of freedom. It also highlights communication and application support for a friend or a professional solution strategies. Resumen El presente artículo de investigación describe los resultados de un estudio en el que se indagó por las relaciones de pareja en un conjunto de 210 estudiantes universitarios. En específico, se describe la forma como estos estudiantes nombran dichas relaciones, así como las causas y las estrategias de solución de los conflictos. La muestra estuvo compuesta por 49.5% de mujeres y 50.5% de hombres, que respondieron una encuesta estructurada. Entre las formas de nombrar las relaciones de pareja sobresalen: el noviazgo, los amigos con derechos o especiales y otras formas que reflejan informalidad. El nombre dado a la relación se asocia al grado de responsabilidad y compromiso; en tanto que dentro de las causas de conflicto aparecen: infidelidad, falta de comunicación y pérdida de la libertad. Así mismo se destacan la comunicación y la solicitud de apoyo a un amigo o a un profesional como estrategias de solución.

La excelencia académica en las universidades Autónoma y Complutense de Madrid

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Gómez Gómez, Francisco

2014-01-01

En este capítulo se abordan las nuevas formas docentes a través de los programas de evaluación de la docencia del profesorado de dos universidades madrileñas. La Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación (ANECA) ha creado sistemas de evaluación del profesorado. Se analizan algunos de los criterios utilizados para la evaluación docente en las universidades Autónoma -UAM- y Complutense -UCM-, lo que refleja algunas comparaciones sobre los sistemas utilizados, que aunque par...

Presentación y relatoría : Eje temático: Universidad y extensión

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Facultad de Periodismo y Comunicación Social

2015-01-01

En la mesa de trabajo “Universidad y extensión”, se buscó promover la reflexión y el intercambio de miradas en torno a diferentes tópicos vinculados a la articulación entre saberes y experiencias territoriales con las disciplinas universitarias. La profundización de la relación entre la docencia, la extensión y la investigación. Transferencia y gestión. Se pensó acerca del rol de las prácticas universitarias en el fortalecimiento de los lazos y relaciones sociales. Debates sobre el tipo de “c...

Las entradas de cristianos en Berbería (siglos XV-XVI): relaciones pacíficas y violentas

OpenAIRE

Iglesias Rodríguez, Juan José

2013-01-01

Esta contribución intenta dar cuenta, de forma sintética, de las relaciones desarrolladas entre España y el norte de África entre los siglos XV y XVI. Tales relaciones adopataron tanto formas pacíficas como conflictivas. La principal tesis que subyace en este trabjo es que, por ecnima del revestimiento ideológico-religioso, que parace como un apartado justificador del enfrentamiento entre cristianos y musulmanes afines de la Edad Media y comienzos de la Edad Moderna, los contactos entre unos ...

El espacio público relacional como conector de los estudios urbanos.

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Sabine Knierbein

2014-12-01

Full Text Available Abordaremos los lugares de la vida urbana a tráves del concepto del espacio público relacional, reconsiderando los espacios públicos como algo que va mas allá de solo ser un tema. Mas bien son un campo de generación de conocimiento abstracto desde la vida cotidiana. Ampliamos nuestra perspectiva científica desde las perspectivas individuales hacia la co-investigación como un proceso de aprendizaje entre culturas y disciplinas. La transferencia de ésta a otro nivel significa dejar la estática de los argumentos disciplinarios monolíticos, en dirección a la investigación dialéctica de las relaciones entre (dos o más puntos de vista, de este modo conectando de vuelta el trabajo teórico y los espacios publicos interpretados generados por el mismo proyecto. Reflexionaremos sobre el potencial de los espacios públicos relacionales para estimular procesos de aprendizaje en la academia misma a través de la Investigación-Acción participativa. Después de haber establecido un vínculo dirigido a la co-investigación entre Europa y Latinoamérica, nos interesan las posibilidades epistemológicas que los espacios públicos podrían tener, para las experiencias de aprendizaje científico entre disicplinas y culturas, simulando los espacios sociales y prácticas espaciales heterogéneas en los espacio vividos de las universidades. Es nuestro objetivo proponer un acercamiento basado en acción y reflexión, para cambiar la producción mental de los espacios públicos de manera activa.

La formación desde la perspectiva de los entornos personales de aprendizaje (PLE

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Julio Barroso Osuna

2012-04-01

Full Text Available En este artículo analizamos las posibilidades educativas de los entornos personales de aprendizaje (personal learning environment como una de las estrategias tecnológicas que más auge está teniendo en los últimos tiempos. Tras una definición de lo que entendemos por dichos entornos, señalamos sus ventajas y limitaciones y, de forma específica, las posibilidades que nos ofrecen para la formación virtual, y las diferencias que establecen con los tradicionales entornos de teleformación. Al mismo tiempo, presentamos el proyecto I+D+i denominado "Diseño, producción y evaluación de un entorno de aprendizaje 2.0 para la capacitación del profesorado universitario en la utilización educativa de las tecnologías de la información y comunicación" (Dipro 2.0-EDU2009-08893, financiado por el Ministerio de Ciencia e Innovación del Gobierno de España. DIPRO 2.0 es un entorno que permite que el alumno pueda configurar su PLE a partir del empleo de diversas herramientas consideradas significativas para la formación personal y social. Este proyecto se encuentra en fase de desarrollo.

Las mujeres y la universidad española: estructuras de dominación y disposiciones feminizadas en el p

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Fátima Arranz Lozano

2005-03-01

Full Text Available A partir del sistema conceptual bourdiano y desde una perspectiva feminista, este artículo se propone analizar la realidad del impacto social ante el incremento de la presencia de las mujeres en el ámbito universitario. Para ello, tras una breve aproximación cuantitativa a las características principales de esa presencia y su evolución, aborda las relaciones de dominación generizadas que se manifiestan en la vida académica observando sus efectos en la subjetividad femenina de las profesoras universitarias; los discursos e ideologías que surgen por parte del profesorado a propósito de ese incremento así como la contestación de las académicas feministas al obrar androcéntrico tanto en el dominio de las relaciones sociales como en la producción científica.

Percepción del entorno deportivo juvenil por deportistas, padres, entrenadores y gestores

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Vicent Carratal\\u00E0

2011-01-01

Full Text Available El propósito de este trabajo fue doble. Primero, crear un instrumento para valorar la percepción que los deportistas, padres, entrenadores y gestores tienen del entorno deportivo juvenil. Segundo, analizar las diferencias de percepción entre ellos sobre ese entorno. Los participantes, 333 deportistas, 333 padres, 63 entrenadores y 46 gestores, respondieron al Cuestionario de Percepción del Entorno Deportivo Juvenil, creado para esta investigación. Un análisis factorial exploratorio reveló la existencia de cinco factores: Buen arbitraje, deportividad, entrenadores educadores, padres respetuosos y organización de la competición. Los análisis multivariados de las dimensiones del entorno deportivo en función del grupo y el género mostraron que, entre los diferentes agentes, los gestores fueron los más críticos con todas las dimensiones del entorno deportivo, incluso con su propia organización. Se discuten los resultados por su aplicación práctica para la gestión y el entrenamiento del deporte juvenil.

La Relación Universidad - Empresa: una necesidad para defender el futuro

OpenAIRE

Alberto Carballo Peña; Flor Delia Rodríguez Silva; José M. García Arias

2008-01-01

Se abordan aspectos importantes acerca de la necesidad de estrechar relaciones entre dos instituciones fundamentales de la sociedad: la universidad y la empresa, pues en la era del conocimiento no será posible iniciar un proceso de modernización industrial y educativa si no se procura un sólido sistema de investigación científico-tecnológica y de comunicación entre ambos sectores. Expresa alguna de las vías para lograr esta integración, así como un grupo de ventajas que se consiguen con esta ...

Características biopsicosociales y frecuencia de relaciones sexuales de las embarazadas en la ESE Prudencio Padilla Clínca Sur. Barranquilla (Colombia

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Luz Marina Alonso

2004-01-01

Full Text Available Objetivos: Establecer las características biopsicosociales y la frecuencia de relaciones sexuales enembarazadas que asisten al programa de control prenatal en la ESE Prudencio Padilla Clínica Sur(Barranquilla, julio – octubre, 2003.Materiales y métodos: Estudio descriptivo; se tomaron 140 gestantes en su segundo y tercertrimestre que asisten al programa del control prenatal de la ESE Prudencio Padilla Clínica Sur(Barranquilla, julio – octubre, 2003.Resultados: El 67.8% de las embarazadas tienen alguna creencia que influye en la frecuencia derelaciones sexuales durante el embarazo, y se encontró significancia estadística entre las ideas: lasrelaciones sexuales le hacen daño al bebé (Test de Fisher 2 colas; P 0.04 y las relaciones sexuales pueden hacer que el parto se adelante (OR: 2.8; IC: 0.87-9.13; X2:3.84; P 0.049 y la variable trimestre del embarazo y frecuencia de relaciones sexuales calculando un coeficiente rho deSpearman de –0.78 con una p <0.05.Conclusión: Durante la gestación es factible que las parejas experimenten alteraciones en sus patrones sexuales, y esto muchas veces se debe a la existencia de creencias erróneas con relación ala sexualidad. Se debe tener en cuenta que los factores internos y externos que presenta un individuo condicionan su actuar en todos los aspectos relacionados con su comportamiento. Por lo que seconsidera importante la búsqueda de todos los factores que puedan determinar cambios significati-vos en las relaciones sexuales de las parejas gestantes.

La financiarización de las relaciones salariales. Una perspectiva internacional. Madrid, La Catarata, 2012

OpenAIRE

Requena i Mora, Marina

2014-01-01

Para comprender las dimensiones económicas, políticas, ecológicas y, sobre todo, sociales, de la actual 'gran transformación' neoliberal en el sentido que Karl Polanyi le dio a este término, es necesario dar cuenta del proceso de financiarización, así como de sus múltiples y perniciosas consecuencias. En esta dirección se orienta la obra que aquí reseñamos La financiarización de las relaciones salariales. una perspectiva internacional.

LOS NÚCLEOS DE EDUCACIÓN FAMILIAR Y LA PREVENCIÓN DE LAS VIOLENCIAS DIFUSAS EN CONTEXTOS EDUCATIVOS

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Bárbara Yadira García Sánchez

2003-07-01

Full Text Available Los “Núcleos de Educación Familiar†(NEF, surgen en 1990 como una propuesta de trabajo comunitario para prevenir las violencias en la escuela, la familia y el barrio, interactuando tanto con las familias que componen la comunidad educativa como con la realidad barrial a la cual pertenecen. Se presentan como una vía alterna de relación entre familia y escuela para fomentar nuevos lazos sociales que no sólo aumenten la calidad educativa sino que además se comprometan con las transformaciones de las realidades concretas que se viven en los entornos familiares y barriales, construyendo y fomentando el valioso capital social que constituye una escuela. Se propone conformar NEF como una alternativa para que cada comunidad educativa, construya su conocimiento propio, analice su vida cotidiana, sus relaciones más cercanas y su entorno vital para que a través de dicho conocimiento y construcción de sentido, se decida en qué campos debe actuar con miras a organizar y prever para la infancia, las condiciones de menor riesgo social posible.

Restauración de la iglesia de la Colonia Güell. Las fachadas y el entorno

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González Moreno-Navarro, Antoni

2002-12-01

Full Text Available Work on the facades and the surroundings of the Colonia Güell Church, under the auspices of the Ministry of Education, Culture and Sports, was finished in may 2003. The article outlines the different tasks carried out, the reasons for them and the procedures involved: the cleaning and consolidation of all the façade surfaces; restitution of materials, using the same as those original/y used when gaps would have affected future conservation of the area or meant a change in shape or colour; and which would have altered Gaudi´s original intention; the challenge offered by the perimeter walls, which were left unfinished when Gaudi left-to protect them once the various additions had been taken down-and then lo complete them, since unfinished walls would be incompatible with the main objective, which was that of a finished building, despite the fact Gaudi failed lo do so. Another task was the work on the surroundings (only partially carried out, which included, for example, reorienting the approach lo the grounds and lo the building -with the basic idea that Gaudi´s work should dominate the eye of the approaching visitor-the stone paving in the immediate vicinity of the church, bearing in mind the character; significance and use of the building, or the access to the new terrace, designed lo allow visitors lo discover completely new perspectives and perceptions.La intervención en las fachadas y el entorno de la iglesia de la Colonia Güell, promovida por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, finalizó en mayo de 2003. En el artículo se explican las obras efectuadas, así como las razones de actuaciones y procedimientos: los trabajos de limpieza y consolidación de todas las superficies de fachada; la reintegración de materiales -de la misma naturaleza que los originales- cuando las lagunas afectaban la conservación futura de su entorno o suponían una alteración geométrica o cromática que alteraba la intención formal o pl

Redimensionar las Relaciones Públicas: en busca de un constructo teórico que optimice la dinámica comunicacional entre las realidades sociales y empresariales

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Amybel Sánchez de Walther

2012-10-01

Full Text Available No hay duda que en un mercado globalizado (altamente competitivo y exigente, donde se busca la excelencia, la honestidad y la creatividad empresarial las Relaciones Públicas deben erigirse como una ciencia social multidisciplinaria y flexible, dirigida no sólo a la consecución de los objetivos corporativos, sino también a seguir con detenimiento el desenvolvimiento de las comunidades campesinas, los diversos gremios, sindicatos y ONG; instituciones, autoridades estatales y los colectivos ciudadanos en general. Sólo un profundo entendimiento de los fines holísticos de las Relaciones Públicas (compenetrados con el progreso y bienestar del país y la comprensión empática de las posiciones y exigencias de los distintos agentes sociales permitirán la legitimación de las actividades extractivas en escenarios conflictivos (tal como se puede observar actualmente en el Perú y el consecuente fortalecimiento del dinamismo financiero del país; el aumento de los índices de empleo, la reducción de la pobreza extrema; y la creación de lazos solidarios entre la clase empresarial y la sociedad: ambas reunidas en una labor mancomunada y cívica.

Nivel de accesibilidad de las sedes web de las universidades españolas

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Térmens Graells, Miquel

2003-03-01

Full Text Available This report presents an analysis of the accessibility level of websites in the Spanish universities considering level «A» of Web Contents Accessibility Guidelines 1.0 —WCAG— issued by the Web Accessibility Initiative working group in the Worlwide Web Consortium, and some additional criteria. The conclusions show that no Spanish university web reaches completely this first level and that there is still a hard work to do redesigning websites.

El estudio presenta un análisis del nivel de accesibilidad de las webs de las universidades españolas según los indicadores de prioridad 1 de las Pautas de accesibilidad al contenido de la web, versión 1.0 —WCAG— dentro de la Iniciativa WAI del World-Wide Web Consortium, y otros indicadores complementarios. Los resultados obtenidos nos indican que ninguna web universitaria española cumple en su totalidad este primer nivel y que queda pendiente una gran tarea de adaptación.

Violencia en las relaciones de pareja en población joven en Asturias

OpenAIRE

Rodríguez Pérez, Sara

2015-01-01

El presente informe es una versión adaptada para el Observatorio de Salud en Asturias (Dirección General de Salud Pública. Consejería de Sanidad) de la investigación “Violencia en las relaciones de pareja de los estudiantes de secundaria en Asturias: diagnóstico de situación y propuestas de acciones de mejora en el campo educativo” (AP2010-1565, Ministerio de Educación, Cultura y Deporte).

CONTROL ORGANIZACIONAL EN LA REALIDAD Y COMPLEJIDAD DE LAS UNIVERSIDADES

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Edgar Chirinos

2009-04-01

Full Text Available En el artículo se presenta un análisis del control organizacional en la gestión académica de las universidades, bajo las perspectivas de la teoría de los sistemas y la teoría de las contingencias con abordajes de las características particulares de estas instituciones. La finalidad al estudiar el control organizacional es detectar las diferencias emergentes al aplicar el control como parte de los procesos de gestión, interacción, interrelación, mecanismos que puedan conllevar al aumento de la probabilidad de involucrar a los individuos en el alcance de los propósitos de la organización y puedan ellos mismos ser sujetos y objetos, actores y observadores del control organizacional entendido como un valor institucional que junto a otros atributos constituye a dar cohesión a la cultura y clima organizacional universitario.

REPENSANDO LAS RELACIONES ENTRE LA EDUCACIÓN Y EL TRABAJO: Una reflexión basada en investigaciones realizadas en México

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María de Ibarrola

Full Text Available Con base en investigaciones realizadas en México por la autora desde la década de los ochenta, se han ido construyendo cuatro dimensiones de análisis necesarias para repensar la naturaleza y el alcance de las relaciones entre la educación y el trabajo, más allá de las teorías clásicas. Se trata de la estructura heterogénea y desigual de los espacios de trabajo en el país; la prioridad que las políticas públicas conceden a la formación escolar para el trabajo y los actores que participan en ello; las condiciones reales de la formación para el trabajo en las escuelas; y las transiciones y trayectorias que viven los individuos entre la escuela y el trabajo. Con base en esos análisis se plantea la noción de relaciones complejas, multidimensionales, cambiantes, contradictorias, interactivas e históricas, flojamente acopladas, entre las que suceden todo tipo de imperfecciones y desajustes.

Mundo universitario vs. mundo laboral. El caso de los jóvenes sociólogos de la Universidad de Buenos Aires

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Juan Pedro Blois

2012-01-01

Full Text Available Este artículo se propone analizar las relaciones entre la formación en sociología de la Universidad de Buenos Aires y las prácticas profesionales de sus graduados. A partir de la reconstrucción del proceso de conformación de la Carrera de Sociología y del estudio de las trayectorias laborales de sus graduados, se procura dar cuenta de las tensiones entre la concepción de la disciplina en la que los sociólogos son socializados durante su formación universitaria y el desarrollo de una práctica profesional por fuera de la academia.

La violencia en las relaciones de pareja en Medellín y sus representaciones sociales / The intimate partner violence in Medellín and its social representations

OpenAIRE

Ariza Sosa, Gladys Rocío

2011-01-01

La violencia en las relaciones de pareja es un problema de salud pública, en el cual subyacen las construcciones culturales de género. El objetivo de la tesis, estructurada en siete capítulos, es comprender las representaciones sociales de las personas agredidas, agresoras y quienes les atienden, sobre la violencia en las relaciones de pareja, en los contextos histórico, sociocultural, político y económico de la ciudad de Medellín, en la primera década del siglo XXI. El desarrollo metodológic...

Estudio del impacto de las redes sociales en el comportamiento de los adolescentes de 12 a 14 años en una Unidad educativa en la ciudad de Guayaquil

OpenAIRE

Bolaños Cordova, María Fernanda

2015-01-01

Las redes sociales nos permiten compartir información, crear e interactuar con comunidades sobre intereses similares, como lecturas, juegos, amistad, relaciones amorosas que involucran directamente a toda una sociedad en especial a las personas que oscilan entre las edades de 12 a 14 años. El acceso ilimitado que tienen los jóvenes al internet y a que cada día se crean y publican nuevas redes sociales, han provocado en sus adeptos que se aíslen de su entorno, haciendo que pierdan la hab...

Relaciones entre organizaciones y stakeholders: necesidad de una interacción mutua entre los diversos grupos de interés

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Jorge Suárez Tirado

2007-12-01

Full Text Available En este ensayo intentaré explicar las relaciones y los riesgos existentes entre organizaciones y stakeholders (grupos de interés; adicionalmente, realizaré algunas observaciones al enfoque clásico planteado por Milton Friedman, sin el ánimo de entrar a explicar las características del entorno económico, político y social de la época (1970, e intentaré argumentar que en las circunstancias actuales (niveles de pobreza, aumento en la brecha social, problemas medioambientales, etc., las empresas tienen compromisos con los stakeholders y con la comunidad en general, que van más allá de la generación de utilidades para los propietarios. Posteriormente presentaré de una forma muy breve algunas herramientas que permiten comunicar el impacto de la empresa sobre la sociedad y en particular sobre los diversos stakeholders, como lo son las cuentas de excedente y el balance social que se constituyen en la principal herramienta de comunicación entre la empresa y los diversos grupos de interés o stakeholders

Las relaciones de poder durante el menemismo. Las transformaciones en la reformulación del poder, en la Argentina de los noventa

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Adriana Gallo

2008-01-01

incompatible con la idea de Estado, originando un proceso de individualización y una concomitante desideologización política. Todo esto será abordado a través del análisis de las relaciones de poder, desplegadas en las dos dimensiones que, a nuestro entender, dan mejor cuenta de tales vínculos, a saber: la dimensión sociocultural -donde se pone el acento en la pérdida de la politicidad del sujeto- y la dimensión política -en la que se alude a la degradación de las instituciones y a los conflictos entre gobierno y oposición.

Universidades promotoras de salud en acción: Características y funcionamiento de las iniciativas en diferentes contextos

OpenAIRE

Suárez-Reyes, M.; Muñoz, M.; Van den Broucke, S.

2017-01-01

Introducción: Universidades alrededor del mundo han asumido un compromiso con la salud de su comunidad y trabajan en torno a diversas estrategias para convertirse en una Universidad Promotora de Salud (UPS). Así como los contextos donde están universidades están insertas son diferentes, las iniciativas UPS pueden variar de acuerdo a sus características y funcionamiento. El objetivo de este estudio fue describir las iniciativas UPS en diferentes contextos. Material y método: Se diseñó un cuest...

El conflicto interrol en parejas de doble ingreso identificación y comprensión de las relaciones trabajo-familia

OpenAIRE

Infante Rejano, Eduardo

2000-01-01

Desde las perspectivas sistémicas, la tesis describe y explica las relaciones posibles entre el ámbito del trabajo y el ámbito de la familia. Introduce el concepto de pareja de doble ingreso/carrera y de conflicto trabajo-familia, mostrando los tipos y la

Grado de efecto de las variables sociodemográficas, laborales, organizativas y del entorno en la duración de la incapacidad temporal por contingencias comunes en España

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María Villaplana García

2015-02-01

Conclusiones: Tan solo la edad mostró evidencias de un efecto considerable sobre la duración de la ITCC, aun cuando también se relacionó con el resto de características demográficas, laborales, organizativas y del entorno. Además se evidenció la existencia de efectos cruzados entre variables que pueden provocar ocasionalmente errores en la interpretación de los resultados.

Invisibilidad y desigualdad. La política académica y las mujeres docentes en la Universidad

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Yolanda López Figueroa

2016-06-01

Full Text Available Se analiza la poca representatividad de las mujeres en la academia  y las desigualdades que enfrentan para obtener ascensos, mejoras salariales y ascender a puestos altos de poder en las instituciones de enseñanza superior. Contrastan estos hechos con la proliferación de estudios de género en las universidades y la feminización  del estudiantado universitario. Se presentan los factores causales más importantes de la política académica como: la cultura laboral universitaria, las estructuras académicas, la doble jornada laboral, los prejuicios y los estilos de administración. Concluye que las universidades no podrán constituirse en agente de cambio social si no modifican sus políticas y estructuras de poder patriarcal que condenan a las docentes a la desigualdad. Concluye proponiendo alternativas para solucionar la problemática.

Un método cualitativo para el análisis del entorno urbano arquitectónico a partir de los imaginarios urbanos

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Alejandro Guzmán Ramírez

2009-01-01

Full Text Available Introducción: El objetivo de la etnografía en educación es hacer una descripción minuciosa de los sucesos del aula; de su cotidianidad. Para con ello retratar las visiones del mundo de los participantes y de ahí obtener las estructuras de significado que como grupo construyen para explicarse su mundo. En el caso de la arquitectura se parte de la idea de que el entorno que nos envuelve puede imaginarse como un sistema de información en el que, el medio urbano, la forma física de la arquitectura y la ciudad podrían interpretarse como la traducción de imaginarios hondamente enraizados en la psique de quienes habitan esos espacios. De suerte que el acto individual y colectivo de construirse para sí mismo un ambiente revela la serie de estructuras de pensamiento que regula las relaciones entre las personas y la estructura física de su hábitat. Método: Dada la naturaleza de nuestro estudio ésta se basa en la investigación cualitativa del entorno, partiendo de técnicas etnográficas como lo son la entrevista a profundidad y el análisis de mapas mentales basados en los estudios realizados por el Dr. Benito Narváez Tijerina quien explora las dimensiones del dibujo espontáneo con el que los habitantes describen la ciudad, estableciendo las relaciones de esa clase de representaciones con los rasgos edificados del paisaje para evidenciar las relaciones entre la morfogénesis de la ciudad imaginaria y la ciudad real. Resultados: Las dimensiones perceptivas e imaginarias se superponen mas no son excluyentes de la dimensión material-arquitectónica de la urbe. La ciudad no es capturada solamente por los sentidos, sino que se interioriza e identifica con nuestro propio cuerpo y con nuestra experiencia existencial; el habitante de la ciudad a través de un proceso cognitivo, recoge la información necesaria aportada por los sentidos y proyecta sus propias imágenes mentales sobre la ciudad. A partir de los imaginarios constituidos por im

Liderazgo estratégico en el sector de las relaciones públicas en España. Características, retos, factores culturales y estructurales / Strategic leadership in public relations in Spain. Characteristics, challenges, cultural and structural factors

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Cristina Navarro Ruiz

2014-10-01

Full Text Available El liderazgo en relaciones públicas y gestión de comunicación desempeña un papel determinante en el éxito de las organizaciones, especialmente de aquellas que actúan dentro de un contexto económico global, dinámico y altamente competitivo (ej. Meng, 2013; Berger & Meng, 2010; Berger & Reber, 2006; Berger, Reber & Heyman, 2007; Werder & Holzhausen, 2009. Sin embargo, pocas investigaciones han abordado un tema que también influye directamente en el desarrollo profesional de los comunicadores y en el futuro de la disciplina (Beger & Reber, 2006. Este artículo analiza los principales desafíos que afrontan los profesionales de las relaciones públicas en España, los factores culturales y estructurales que favorecen u obstaculizan la función de comunicación y los rasgos personales más importantes para desempeñar un liderazgo excelente, tanto en la actualidad como en el futuro. Utilizando metodología cualitativa, a través de entrevistas semiestructuradas realizadas a líderes de relaciones públicas españoles, se profundiza en el controvertido y complejo concepto de liderazgo. Esta investigación forma parte de un proyecto internacional desarrollado en 23 países, promovido por el Plank Center for Leadership in Public Relations de la Universidad de Alabama y financiado por IBM y Heyman Associates en Estados Unidos.

Marco, registro y concepción. Notas sobre las relaciones entre tres conceptos claves en didáctica

OpenAIRE

Balacheff, Nicolas

2005-01-01

Las palabras «marco», «registro» y «medio» designan conceptos de amplia utilización por los investigadores en didáctica de las matemáticas, con el fin de modelizar situaciones o de analizar las actividades de los alumnos. Sin embargo, y a pesar de una literatura importante, su uso plantea problemas recurrentes para distinguirlas y relacionarlas (o vincularlas). Proponemos una solución a tales problemas, analizando las relaciones que mantienen entre ellos estos tres conceptos clave de la didác...

El impacto del uso del correo electrónico en el profesorado de la universidades públicas madrileñas

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IRENE ALBARRÁN LOZANO

2001-01-01

Full Text Available El correo electrónico es uno de los medios de comunicación que se revela como esencial en los próximos años. La universidad no podía quedarse fuera de esta realidad por motivos de enseñanza e investigación. Con la intención de verificar la introducción real del correo electrónico en las universidades públicas de Madrid, se ha diseñado y llevado a cabo una encuesta que intenta reunir datos de la opinión que los profesores tienen relativa a su uso y al conocimiento que tienen del correo electrónico y otros medios informáticos, así como su actitud hacia ellos. También nos hemos interesado en algunos asuntos relevantes relacionados al correo electrónico, tales como el nivel de satisfacción del usuario y las expectativas que genera este medio de comunicación. Una comparación empírica hecha entre la existencia de diferentes relaciones destaca la influencia de actitudes previas en los niveles de conocimiento de las herramientas, y la influencia de dicho conocimiento en su uso posterior. Igualmente, se ha demostrado la existencia de diferencias importantes entre las distintas áreas de conocimiento, las categorías profesionales y las universidades.

Incidencia de las plazas urbanas sobre el comportamiento térmico del entorno en alta densidad edilicia. El caso de la ciudad de Mendoza, Argentina.

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susana Stocco

2018-05-01

Full Text Available Las plazas concebidas bajo el concepto de “plaza jardín” -modelo dominante en las ciudades de Latinoamérica- generan efectos microclimáticos a escala urbana y edilicia dado que actúan como fuente de enfriamiento nocturno. En contextos de baja y media densidad, dicho efecto está asociado fundamentalmente al diseño de la plaza: núcleo central predominantemente semi-sellado alrededor del cual se distribuyen áreas verdes a modo de bosques y prados. Sin embargo, en el caso de la ciudad de Mendoza-Argentina, la tendencia a la redensificación del tejido urbano, como estrategia de control del crecimiento urbano, limita los beneficios que proporcionan las configuraciones actuales de plazas. Es por ello que este trabajo evalúa el impacto de incrementar la dimensión de la plaza en el comportamiento térmico de la misma y su influencia sobre el microclima del entorno mediato, como alternativa para potenciar sus beneficios en áreas urbanas de alta densidad. Con tal fin, se seleccionaron tres casos de estudio, dos de ellos de una superficie equivalente a una manzana urbana –10000m2–, emplazados en entornos de media y alta densidad, y un caso de mayor superficie -40000m2-, inserto en un contexto de alta densidad. Tales casos fueron monitoreados térmicamente en la estación verano, durante un periodo de 21 días, mediante el uso de microadquisidores de datos del tipo HOBO H08-003-02. Se caracterizaron las condiciones radiativas a partir de la determinación del factor de visión de cielo (SVF. Los resultados obtenidos muestran que, al incrementar las dimensiones de la “plaza jardín”, sus diferentes estructuras -núcleo central, bosque, prado- presentan menores temperaturas respecto a su entorno durante todo el día. En consecuencia, constituye una estrategia eficiente para mejorar las prestaciones del espacio abierto respecto a sus efectos microclimáticos en entornos urbanos de alta densidad. Si bien dicha

Percepción de estudiantes de educación superior sobre sus competencias en las TIC en las universidades Autónoma de Chihuahua y Veracruzana

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Carlos Arturo Torres Gastelú

2011-10-01

Full Text Available Las universidades públicas mexicanas están enfrentando el reto de incorporar las TIC como un recurso valioso en el proceso integral de desarrollo de habilidades, conocimientos y competencias en el alumnado. En este sentido, se presentan los resultados de un estudio cuyo objetivo fue contrastar los niveles de competencias en TIC del alumnado entre la Universidad Autónoma de Chihuahua y la Universidad Veracruzana. El criterio de selección de la muestra fue tomar una licenciatura afín sobre sistemas computacionales. El estudio fue cuantitativo y de carácter exploratorio. Se alcanzó una muestra de 240 alumnos en ambas universidades, de los cuales 134 pertenecen a la Universidad Veracruzana y 106 a la Universidad Autónoma de Chihuahua. En ambas universidades se aplicó el mismo instrumento cuantitativo. El análisis de los resultados se hizo por frecuencia y se empleó un procesamiento cuantitativo (porcentajes, frecuencias, medias, Chi cuadrado. Los resultados muestran confianza de los estudiantes en sus competencias en TIC para interactuar en ambientes de enseñanza mediados por tecnología. Además, no se encontraron diferencias significativas por género entre los niveles de competencias estudiados en ambas universidades.

Creencias adolescentes sobre la violencia de género. Sexismo en las relaciones entre adolescentes

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Zoraida de la Osa Escudero

2013-12-01

Full Text Available El presente trabajo indaga en las relaciones de pareja en la adolescencia, analizando las creencias de los y las adolescentes atendiendo al factor violencia de género desde una perspectiva cognitivo-evolutiva. La muestra está compuesta por 297 estudiantes con edades comprendidas entre los 13 y 18 años (2º ESO, 4º ESO y 2º Bachillerato de tres centros privados-concertados de Madrid. Analizamos sus representaciones de las relaciones de pareja desde el punto de vista de ambos géneros y su grado de acuerdo con la justificación de violencia. El estudio responde a un diseño transversal (cuasi-experimental con encuesta. El instrumento utilizado es una adaptación del Cuestionario de Actitudes hacia la Diversidad y la Violencia (CADV. Los resultados muestran una correspondencia parcial en la relación entre el desarrollo evolutivo-moral y el grado de justificación de diferentes situaciones en las que se presenta la violencia. De acuerdo con nuestros datos, el acuerdo con creencias sexistas y justificación de la violencia desciende según se avanza en la escolarización. Al mismo tiempo, obtenemos que es en el tramo de edad de quince a dieciséis años (4º ESO donde justifican más los estereotipos de género. Todo ello nos lleva a señalar la adolescencia media como curso diana en el que realizar una intervención psicoeducativa considerando los valores relacionados con la igualdad y el respeto entre los géneros

Promoción de la salud y un entorno laboral saludable

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Sara Barrios Casas

Full Text Available En este estudio se exponen abordajes sobre un entorno laboral saludable, presentándose las principales líneas en esta temática. Es en este sentido que un entorno laboral saludable promueve una buena salud, que es un recurso primordial para el desarrollo social, económico y personal, así como una importante dimensión de los ambientes laborales. Es por esta razón que, para que exista un entorno laboral saludable, se debe promover la participación de todos los actores para controlar, mejorar y mantener la salud y el bienestar de los trabajadores y, así, propender a un ambiente laboral saludable, donde se mejore la calidad de vida de toda la población, ya que este es uno de los bienes más preciados por las personas, comunidades y países. Es en este ámbito que los profesionales de enfermería, a través de la promoción en salud, van a promover entornos laborales saludables, fomentando el desarrollo personal, familiar y social, apoyando de esta manera al cumplimiento de las metas definidas por empleadores y trabajadores.

La montaña: institucionalización de las prácticas, de las imágenes y de los discursos (1904-1913 = The mountain: institutionalization of practices, of images and speeches (1904-1903 A montanha: institucionalização das práticas, das imagens e dos discursos (1904-1913

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Manuela Hasse

2013-03-01

Full Text Available El presente artículo trata sobre la historia de las relaciones entre la montaña, el deporte y sus representaciones de género en Portugal, analizando la comprensión profunda de las relaciones entre el hombre y la montaña, con especial atención al estudio de las relaciones del deporte con los sexos. A pesar de que existen desde hace tiempo grupos de investigación sobre el género, como lo demuestra la publicación, desde hace ya algunos años, de las Caras de Eva, por parte de la Universidad Nueva de Lisboa, o los trabajos de algunos investigadores de otras universidades, el problema de las relaciones entre el género y los deportes de montaña permanece aún por estudiar y este ámbito es uno de ellos.-------------------------------------------------------------------------------This paper tackles the history of the interaction between the representations of the mountain, sport and gender in Portugal. The paper considers the relationship between Man and the Mountain, with particular attention to the study of links between sport and gender. Although there have been for some years research groups on gender – as proved by the publishing for some years of The Faces of Eve, by the University Nova of Lisbon, or by the works of some other researchers from other universities– the connections between gender and mountain sports is still a subject requiring further studies and this area is one of them.Este trabalho aborda a história das relações entre a montanha, o desporto e as representações de gênero em Portugal. O presente estudo analisa a compreensão profunda da relação entre o homem e a montanha, com especial atenção quanto ao estudo da relação entre o desporto e o género. Ainda que existam, desde há anos, em Portugal, grupos de pesquisa sobre o género, como o demonstra, a publicação regular, desde há anos, da Revista As Faces de Eva, da Universidade Nova de Lisboa, ou os esforços de alguns investigadores isolados no

Los núcleos de educación familiar y la prevención de las violencias difusas en contextos educativos.

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Bárbara Yadira García Sánchez

2003-01-01

Full Text Available Los “Núcleos de Educación Familiar” (NEF, surgen en 1990 como una propuesta de trabajo comunitario para prevenir las violencias en la escuela, la familia y el barrio, interactuando tanto con las familias que componen la comunidad educativa como con la realidad barrial a la cual pertenecen. Se presentan como una vía alterna de relación entre familia y escuela para fomentar nuevos lazos sociales que no sólo aumenten la calidad educativa sino que además se comprometan con las transformaciones de las realidades concretas que se viven en los entornos familiares y barriales, construyendo y fomentando el valioso capital social que constituye una escuela. Se propone conformar NEF como una alternativa para que cada comunidad educativa, construya su conocimiento propio, analice su vida cotidiana, sus relaciones más cercanas y su entorno vital para que a través de dicho conocimiento y construcción de sentido, se decida en qué campos debe actuar con miras a organizar y prever para la infancia, las condiciones de menor riesgo social posible

CAPACITACIÓN EN LIDERAZGO PARA MEJORAR LAS RELACIONES INTERPERSONALES EN EL PERSONAL QUE LABORA EN EL INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO ENRIQUE LÓPEZ ALBÚJAR FERREÑAFE

OpenAIRE

Pérez Germán, Juan José; INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO ENRIQUE LÓPEZ ALBÚJAR

2017-01-01

La investigación se centró en proponer un modelo de Capacitación en Liderazgo para el personal que labora en el IEST Público Enrique López Albújar de Ferreñafe, al observar deficiencias en las relaciones interpersonales, teniendo como base las teorías del liderazgo participativo y democrático de Likert, la teoría de liderazgo personal e interpersonal de Fischman, de las relaciones humanas de Chiavenato y de las relaciones humanas de Mayo. La investigación es propositiva, trabajando con 58 tra...

EL APRENDIZAJE ORGANIZACIONAL COMO FACILITADOR DE RELACIONES SOCIALES RESPONSABLES

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Eliecer Mayorca Capataz

2014-08-01

Full Text Available La importancia que tienen las relaciones sociales y el aprendizaje en la vida del ser humano: ser social, ser de relaciones, un ser abierto que se define por las relaciones con los demás, se considera imprescindible, abordar el tema para favorecer el desarrollo integral de la personas. Ello supone que, la vida para su permanente desarrollo implica en la persona, articular un entramado de relaciones, mediante la experiencia de aprendizaje y el reconocimiento de los valores fundamentales como el respeto por la humanidad, en un todo interrelacionado, en el que, de alguna forma, remite el actuar de las personas, a su racionalidad, a su espontaneidad, a la forma como se comunica y trabaja con los otros, a la manera constante de aprender, de buscar la calidad de vida, de amar su oficio como forma de influencia positiva, y establecer relaciones socialmente responsables. Para ello, se estableció como objetivo: realizar un análisis conceptual del aprendizaje organizacional como facilitador de las relaciones sociales responsables en la organización. Metodológicamente, el trabajo es de carácter documental y bibliográfico, soportadas en investigaciones previas; y como reflexión se estableció que el centro para aprender y relacionarse es el hombre.

Urabá y las relaciones laborales: paz armada y resistencia desde la civilidad

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Antonio José Madarriaga

2013-07-01

Full Text Available En este artículo se analiza cómo han podido producirse, en medio del control paramilitar y el asedio de la guerrilla de las FARC, en la mayoría de los municipios del llamado Eje Bananero en Urabá, avances significativos del Sindicato Sintrainagro de los trabajadores bananeros en Urabá y en la zona bananera del Magdalena. De la misma manera se identifican características de las relaciones laborales, que se consideran avanzadas para el país, tanto temática como funcionalmente, al punto que una comisión conjunta de empresarios del banano y dirigentes de los trabajadores ha participado de la discusión y movilización alrededor de los aranceles del banano. La pregunta en ese caso es, cuáles son las condiciones para que se den tan significativas coincidencias, entre el capital y el trabajo.

ANÁLISIS Y PROPUESTAS DE MEJORA SOBRE LA INVESTIGACIÓN EN LAS UNIVERSIDADES ECUATORIANAS

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Manuel Ferrer Muñoz

2016-08-01

Full Text Available El texto plantea un análisis de los logros y de las falencias de la investigación en las universidades ecuatorianas, con objeto de sustentar propuestas concretas orientadas a la mejora del trabajo investigativo que se desarrolla en esas instituciones. Se destaca, muy en particular, que las potencialidades de los investigadores se vean coartadas por un exceso de control y una preocupación desmedida por la planificación.

MODIFICACIÓN DEL ENTORNO Y PROCESO INNOVADOR DE LAS EMPRESAS DE SERVICIOS AVANZADOS EN ANDALUCÍA

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Rosa Jordá Borrell

2005-01-01

Full Text Available El objetivo de este artículo es el estudio del proceso innovador de las empresas/establecimientos de servicios avanzados (SA localizados en Andalucía, centrándonos en la naturaleza de dicho proceso a fin de conocer sus características y en cómo puede incidir en la transformación del entorno. Para ello, diferenciamos a través de la realización de una tipología de comportamientos/regímenes empresariales (análisis factorial y cluster las actividades innovadoras de los SA que más pueden influir en la elevación del nivel tecnológico andaluz, de las menores; ya que las primeras (I+D, si se generalizan pueden provocar cambios significativos en los demás sectores económicos. Y en segundo lugar, nos centramos en la interrelación existente entre el proceso innovador de los SA y los de difusión y aprendizaje tecnológico empresarial.

LAS RELACIONES ENTRE CHILE Y CANADÁ DURANTE LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL: LAS PRIMERAS EXPERIENCIAS DE LOS DIPLOMÁTICOS CHILENOS

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JOSÉ DEL POZO

2005-06-01

Full Text Available Basado en los informes diplomáticos chilenos, este artículo analiza el tema de las relaciones entre Chile y Canadá, en el período en que esos países avanzaron hacia el intercambio de embajadas, entre 1941 y 1944. En él se explica que hasta antes de esos años, Canadá solo tenía un interés comercial en América Latina, mientras que para Chile era más importante el plano diplomático, a causa de su interés en reforzar su posición internacional, un tanto debilitada desde comienzos del siglo XX. Las razones que llevaron a ambos países a tomar esa decisión estuvieron directamente relacionadas con el contexto de la Segunda Guerra Mundial. Una vez instaladas las embajadas, se comentan las impresiones que tuvieron los primeros representantes de Chile en Ottawa acerca de lo que era Canadá, lo que muestra las dificultades en comprender el funcionamiento de un país bastante distinto a Chile. El artículo concluye que el establecimiento de embajadas no trajo un incremento significativo a corto plazo en las relaciones entre ambos países, ni a nivel comercial ni políticoBased on the reports of the Chilean foreign mission in Canada, this article deals with the relations between Chile and Canada during the period in which both countries decided to exchange embassies. It explains that before those years, Canada was interested in Latin America mainly in commercial topics, while Chile showed more interest on the diplomatic side. This difference is due to the fact that Chile found itself in a rather vulnerable position before 1939. The Second World War was the main reason that led to the establishment of embassies in both countries. The article analyzes also the first impressions of the Chilean representatives in Ottawa, showing that it was not easy for Chilieans to understand the nature of a country like Canada. It ends saying that in the short term, the establishment of embassies did not lead to an increase in the commercial or the political

REPOSITORIO DIGITAL PARA UNA MEJOR GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN CIENTÍFICA EN LA UNIVERSIDAD LAS TUNAS

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Yunior Rodríguez Rodríguez

2015-07-01

Full Text Available El presente artículo aborda la importancia de la implementación de un repositorio digital para una mejor gestión de la información científica en la Universidad de Las Tunas, donde podamos socializar y consultar las tesis de grado, maestría y doctorado, resultados de proyectos de investigación, libros, revistas, manuscritos creados en nuestra Universidad e incluso digitalizar libros de única edición y de difícil acceso. Se ofrecen definiciones de varios autores así como los antecedentes de la gestión de información científica en nuestra universidad, además de las ventajas de su creación. También se muestra el diagnóstico y la estrategia para si implementación.

Deserción estudiantil: las universidades pasan al tablero

OpenAIRE

Ordóñez Valenzuela, Andrea Catalina

2016-01-01

Este reportaje multimedia muestra la realidad de la deserción universitaria en Colombia, involucrando las perspectivas de los principales actores en esta problemática nacional. Se estudiaron los discursos y los programas del Ministerio de Educación y múltiples universidades, y se compararon con los análisis de expertos en el tema, docentes y psicólogos. Estas reflexiones fueron comparadas con historias de desertores, para contrastar los conceptos académicos con la realidad.

PRÁCTICAS DE CUIDADO Y MODELOS EMERGENTES EN LAS RELACIONES DE GENERO. LA EXPERIENCIA DE ALGUNOS VARONES MEXICANOS

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Juan Guillermo Figueroa Perea

2012-01-01

Full Text Available El propósito de este artículo es reflexionar en torno a las prácticas de cuidado cuando éstas son realizadas por varones en el espacio familiar. En un primer momento se presentan algunos conceptos básicos sobre la manera en que estamos conceptualizando el cuidado, y sobre la forma en que éste organiza y da lugar a ciertas relaciones sociales en las que se concretan vínculos y antagonismos por género y clase. Posteriormente, presentamos la evidencia empírica de un grupo de varones que realizan actividades de cuidado al interior de sus familias, debido a reacomodos asociados a separación, viudez o bien a que la pareja hace el trabajo extradoméstico. Nos centramos en la categoría de modelos emergentes y consideramos las dimensiones de motivos, emergencia de nuevas relaciones sociales, cambios o permanencias en la división sexual del trabajo y percepciones de oposición, valoración y aceptación. Concluimos con propuestas para seguir investigando sobre el tema.

Un asimétrico escenario de relaciones. Valoración de dirigentes mapuche acerca de las relaciones interétnicas. Análisis desde un enfoque triangular

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Cristián Milla Curiñanco

2015-06-01

Full Text Available Este artículo reflexiona en torno a la visión que tienen tres dirigentes mapuche de organizaciones del sector urbano, acerca de las relaciones que estos establecen con el Estado, con otros ciudadanos no mapuche y con personas que pertenecen a su propio pueblo. Este análisis se complementa con observaciones realizadas en instancias locales de participación. Se constata que estas relaciones poseen un carácter asimétrico ya que muchas veces se han construido desde visiones colonialistas que se reproducen en el tiempo, situación que se acrecienta en el caso de aquellos mapuche que viven en el sector urbano. El artículo finaliza con una reflexión acerca de los procesos de descolonización de estas relaciones, que recoge los aportes y perspectivas de los entrevistados, quienes sugieren distintas formas de valoración y reconocimiento del conocimiento mapuche.

El apoyo social percibido como factor de la inclusión digital de las mujeres de entorno rural en las redes sociales virtuales

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María Ángelez Rebollo Catalán

2014-07-01

Full Text Available Este artículo presenta los resultados de un estudio sobre la inclusión digital de las mujeres rurales en las redes sociales. Su objetivo fundamental es conocer el apoyo social percibido por las mujeres dentro de las redes sociales online y su relación con la inclusión digital, considerando también si existen diferencias en el grado de apoyo en función de la edad y la situación familiar y laboral. Para ello, aplicamos sendas escalas de medida del apoyo social percibido y la inclusión digital a 478 mujeres de entornos rurales de Andalucía con edades comprendidas entre 18 y 65 años. Los resultados muestran un grado de apoyo medio, encontrando diferencias significativas en el apoyo social percibido por las mujeres en función de su edad y situación familiar y laboral. Son las mujeres jóvenes, solteras, estudiantes, sin hijos que usan Tuenti y Facebook las que más apoyo social perciben en las redes sociales. Asimismo, se observa una fuerte relación entre el apoyo social percibido y la inclusión digital de las mujeres en las redes sociales, mostrando coincidencias con otras investigaciones realizadas en otros contextos y grupos sociales. La discusión de resultados presenta algunas implicaciones para la formación de una ciudadanía activa y participativa de las mujeres en las redes sociales.

Universidade, sociedade e território no Brasil: Um estudo de caso na Bahia

OpenAIRE

da Silva Brito, Marialda

2013-01-01

Esta investigación aborda la relación de la universidad con la sociedad y el territorio en Brasil y, particularmente, en el estado de Bahía. Concretamente son estudiados algunos condicionantes socio-territoriales a fin de comprobar sus relaciones con el surgimiento de esas instituciones de enseñanza superior y, al mismo tiempo, también son observadas las influencias de ellas sobre el desarrollo territorial. La metodología para investigar esta realidad dirigida al Brasil y Bahía, ha seguido pr...

Convenio Universidad de París VIII - Universidad Nacional de Colombia

OpenAIRE

Luis Alberto Cabulla Montaño

1993-01-01

El Departamento de Gestión Empresarial de la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Nacional de Colombia ha celebrado un Acuerdo de Cooperación Interuniversitaria con la Universidad de París VID (Francia). Este Convenio responde al deseo común de facilitar y desarrollar relaciones de cooperación e intercambio en materia de investigación y enseñanza en áreas de interés común (Gestión, Economía y Sociologia), dentro del marco del Acuerdo Cultural Franco-Colombiano vigente entre los d...

La teología como dogma curricular y el inicio del laicismo jurídico en la universidad de Guadalajara

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Armando Martínez Moya

2011-01-01

Full Text Available La fuerza del paradigma teológico en la Universidad Colonial de Guadalajara (1792-1821, se expresó curricularmente en todas las carreras establecidas entonces. Su noción sobre el saber, sobre el destino del individuo, sobre la sociedad, sobre el papel a jugar por los futuros egresados, estuvo entonces influida por la visión paradigmática, dogmática y corporativa que predominaba en la Nueva Galicia no obstante el desarrollo del proceso productivo y comercial de la región en los años recientes que exigía nuevas formas de concebir las relaciones sociales y las exigencias cotidianas, así como la expansión de nuevas formas ilustradas de conocimiento. Sin embargo, a partir de la lucha de independencia que reclamaba la decrepitud del modelo colonial y las reformas que en otros lugares se hacían de la educación universitaria, la universidad oscilaba entre defender su modelo de enseñanza pero también intentó irse adaptando a las nuevas circunstancias reformistas que impulsaba la ilustración. Pero no será sino hasta la consumación dela independencia cuando la universidad se verá obligada a cambiar. Estos cambios tendrán su efecto en la carrera civil de Derecho que romperá con el determinismo escolástico.

Sobre las políticas de investigación en la universidad

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Jorge Charum

2002-10-01

Full Text Available La definición de las orientaciones políticas investigativas en el interior de las universidades debe tener en cuenta tanto las políticas nacionales como las políticas propias de los grupos de investigación. Estas transformaciones sociocognitivas en la noción de investigación que progresivamente se están dando debido a los contextos sociales en los que se realizan, han de atenderse en cuenta en la concepción y la puesta en marcha de las políticas, partiendo de las capacidades institucionales. La noción de programa de investigación puede servir de referencia para ordenar y organizar las actividades interiores de los investigadores y de los grupos de investigación. La constitución de la memoria estructurada sobre las dinámicas de la investigación puede servir de base para conseguir una autonomía en el campo de la investigación.

Importancia de las habilidades sociales y los valores en la convivencia escolar y la solución de conflictos

OpenAIRE

Arroyave Posada, Luz Edith

2014-01-01

Tesis (Especialista en Gerencia Educativa). Universidad Católica de Manizales, Facultad de Educación, 2014 Decir que el matoneo siempre ha existido es una forma superficial de referirse a las reacciones, cada vez más violentas de algunos estudiantes en las relaciones cotidianas de convivencia entre los grupos; sin embargo es primordial ir más allá y examinar no sólo las conductas, sino también las causas y consecuencias de ellas. Vivimos en un mundo cada vez más globalizado que nos acer...

Viviendo (en la vivienda. Cambios en las normas y valores transformadores en el entorno construido

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Jorge Di Paula

2007-01-01

Full Text Available La vivienda es habitada por las personas, pero también la vivienda habita en las personas, forma parte de su identidad, no es solo el escenario donde transcurren sus vidas, sino que es asumida como su propio cuerpo ampliado. Demasiado tiempo se descuidó el cuerpo y el espacio físico que lo alberga, como si lo que importara, porque son determinantes y no determinadas, fueran las estructuras históricas (diacrónicas y sociales (sincrónicas y no las estructuras geográficas (espacio y las formas identitarias (individuos. El artículo pretende revalorizar estas últimas estructuras como condicionantes, sin desconocer las tradicionales, en la definición del objeto socio-físico al que llamamos vivienda urbana. Si bien el tema se trata con amplitud, algunos puntos se refieren más específicamente a la vivienda popular y a investigaciones realizadas por el autor en la Universidad de la República de Uruguay

Gestión comunicacional de la agenda de internacionalización de los doctorados de la Universidad del Zulia

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Mary Ollarves

2012-05-01

Full Text Available En la presente investigación el objetivo general fue determinar la gestión comunicacional de la agenda de internacionalización de los doctorados de la Universidad del Zulia, en las divisiones de estudios para graduados de las Facultades Ciencias Jurídicas y Políticas, Ciencias Económicas y Sociales y Humanidades y Educación. Se destacan los aportes de los autores Ramírez (2005, Serna (2000, Monzón (2001, Wimmer y Dominick (2001, Rivera (2008, Otegui (2008, Núñez (2008, Trejo (2001; Gacel-ávila (2000, García (2001, Jaramillo y De Lisio (2004, entre otros. El estudio es de tipo cuantitativoy se utilizó como técnica la entrevista semi estructurada dirigida a los directores de: Relaciones Interinstitucionales, General de Comunicación, Divisiones de Estudios para Graduados y Coordinadores de los programas de doctorados, todos de la Universidad del Zulia. La investigación propone integrar la gestión comunicacionala la agenda académica,para promocionar la política de internacionalización de los doctorados de la Universidad del Zulia en el marco de los convenios interinstitucionales. Los resultados demostraron que ciertamente, existe una debilidad en los principios básicos organizacionales y poco interés por proyectar una imagen corporativa, aunque se han hecho adelantos significativos desde la dirección de Relaciones Interinstitucionales y la División de Estudios para Graduados de la Facultad de Humanidades y Educación para posicionarse mundialmente en el área.

Caracterización morfológica y relaciones fenéticas entre especies de los órdenes liliales y poales

OpenAIRE

Guevara O, Lorena; Benítez de Rojas, Carmen

2004-01-01

Con el fin de realizar la caracterización morfológica, comparar y discutir acerca de las posibles relaciones fenéticas, se estudiaron 19 especies pertenecientes a 8 familias del orden Liliales (Cronquist, 1988) y 2 especies de la familia Poaceae subfamilia Bambusoideae (Judd et al., 1999). Se analizaron especímenes colectados en diferentes regiones del país, y otros depositados en el herbario "Víctor Manuel Badillo" de la Facultad de Agronomía de la Universidad Central de Venezuela (MY). Con ...

Amarte duele. La violación sexual en las relaciones de noviazgo. Un análisis de sus determinantes sociales

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Itzel A. SOSA-SÁNCHEZ

2016-01-01

Full Text Available A partir de los datos de la Encuesta Nacional sobre la Dinámica de las Relaciones en los Hogares (ENDIREH, 2011 se documenta la prevalencia y los factores asociados a la violación sexual en mujeres jóvenes mexicanas en el marco de las relaciones de noviazgo. Se realizó un análisis estadístico univariado, bivariado y multivariado, y se elaboraron distintos índices. Los resultados del análisis sugieren que 1.7 por ciento (N = 306 de las mujeres jóvenes de 15 a 29 años reporta - ron haber sido sexualmente violadas por sus novios. Los datos sugieren la existencia de una alta prevalencia de violación sexual en el noviazgo en la población de estudio y corroboran que la violencia sexual está asociada no sólo con otras formas de violencia sino con las desigualdades y normatividades de género prevalecientes en la sociedad mexicana en general.

Innovación educativa con TIC en la universidad. Estudio de caso: carrera de Comunicación Social

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María Cristina Alberdi

2014-01-01

Full Text Available A mediados de la década del 90 en las Universidades se inicia un proceso de virtualización con la incorporación en forma gradual de TIC relacionado con la mediación del uso de computadoras y redes telemáticas en las Universidades. En este artículo nos proponemos dar cuenta de resultados finales del proyecto de investigación: “TIC e innovación educativa para la Sociedad del Conocimiento. El Caso de la Carrera de Comunicación Social” en el que nos propusimos describir los modos de incorporación de las TIC en diseños pedagógicos para las propuestas de las cátedras y su impacto en las prácticas educativas de docentes y alumnos. El estudio del caso se ha abordado desde un marco interpretativo que nos ha permitido articular lógicas cuantitativas y cualitativas. En una primera etapa se han implementado encuestas a docentes, el análisis de contenidos los blogs, redes sociales, plataformas educativas y la implementación de entrevistas en profundidad. La investigación permitió construir una cartografía del impacto de este proceso de innovación que nos permite dar cuenta de los cambios producidos en las funciones tradicionales, sus estructuras y el proceso de enseñanza y aprendizaje en los entornos educativos virtualizados por las TIC.

REPERCUSION DEL USO DE LA PLATAFORMA VIRTUAL MATHXL EN EL RENDIMIENTO ACADEMICO DE LOS ALUMNOS EN EL CURSO CALCULO INTEGRAL DEL PROGRAMA PROFESIONAL INGENIERIA CIVIL DE LA UNIVERSIDAD CATOLICA DE SANTA MARIA DE AREQUIPA 2010-II Y 2011-II

OpenAIRE

SÁNCHEZ-MORENO MESTAS, MARTHA BEATRIZ

2013-01-01

EL APRENDIZAJE DEFINICIONES TIPOS DE APRENDIZAJE APRENDIZAJE POR ENSAYO Y ERROR TEORÍAS DEL APRENDIZAJE LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE EL MODELO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN LA UNIVERSIDAD LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE Y LOS ENTORNOS VIRTUALES EL AULA VIRTUAL DEFINICIÓN DE AULA VIRTUAL USOS DEL AULA VIRTUAL LA ENSEÑANZA VIRTUAL UNIVERSITARIA AMBIENTES HÍBRIDOS DE APRENDIZAJE PLATAFORMAS VIRTUALES DE APRENDIZAJE USO DE LAS PLATAFORMAS DE ENSEÑANZA VIRTUAL EN LA DOCENCIA UNIVERSITARIA VENTAJAS QUE LA...

Efectos de la televisión y las redes sociales en las competencias comunicativas de los estudiantes de la Universidad EAN

OpenAIRE

Santos Osorio, Jessica Vanessa; Rueda Duarte, Daniela

2013-01-01

Establecer el tipo de impacto que la televisión y las redes sociales tienen en las competencias comunicativas de los estudiantes de la Universidad EAN, es revisar el uso que hacen de la lengua española a nivel escrito y oral. Ya que la transmisión satelital y la Internet, como servicios globales, son ventanas por las que los jóvenes tienen fácil acceso a cualquier tipo de información, en cualquier idioma, y a cualquier sistema de comunicación, como las redes sociales

Factores determinantes de las conductas de riesgo para ITS - HIV en los estudiantes de las Escuelas de Salud de la Universidad Alas Peruanas, Arequipa

OpenAIRE

Martínez Montes, José Carlos

2010-01-01

Los estudiantes de las Escuelas de Salud están continuamente expuestos al riesgo de accidentes ocupacionales en los centros asistenciales, donde realizan sus prácticas, así como a una vida sexual activa, en donde el contagio por agentes infecciosos como Hepatitis B, Hepatitis C y HIV, transmisibles por mecanismos relacionados con accidentes de trabajo sanitario y relaciones sexuales entre otros, resultan como consecuencia de las conductas de riesgo, en donde el nivel de conocimientos, las act...

ACCESIBILIDAD AL PROCESO EDUCATIVO EN EL ENTORNO UNIVERSITARIO

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Martha Gross Martínez

2016-01-01

Full Text Available Resumen: Este artículo presenta los hallazgos de la investigación Accesibilidad en la permanencia de estudiantes con necesidades educativas asociadas o no a discapacidad, en una universidad pública de Costa Rica (2012-2014. El objetivo de dicho estudio consistió en analizar la accesibilidad desde la percepción estudiantil sobre las acciones, apoyos y servicios dentro de la vida universitaria, a partir de las diferentes dimensiones de la accesibilidad (espacio físico, información y proceso educativo y con ello aportar propuestas que permitan y dinamicen la inclusión en este nivel educativo. Este estudio se adscribe a la investigación cualitativa. La población participante se seleccionó considerando las necesidades de accesibilidad en el entorno universitario. Se expone de manera particular el análisis de los resultados sobre accesibilidad al proceso educativo en este contexto. Se realizó una revisión bibliográfica que permitiera la reflexión sobre el objeto de estudio, además, se llevó a cabo una encuesta en línea al estudiantado y la realización de grupos focales para la recolección de datos. Finalmente, se pone de manifiesto los logros y carencias que existen en materia de accesibilidad en el ámbito educativo, puntualizando aspectos vinculantes con el derecho a la educación y el compromiso institucional, ante los desafíos que esta población enfrenta en el quehacer de la vida estudiantil.

Factores para el logro de las competencias investigativas en una universidad privada, Lima 2015

OpenAIRE

Nagamine Miyashiro, Mercedes María

2017-01-01

Esta investigación se propuso identificar un modelo que considere a la metacomprensión lectora, a las estrategias y habilidades para el aprendizaje y las competencias docentes como factores que incidan en las competencias investigativas de los estudiantes de una universidad privada de Lima 2015. La investigación es una propuesta de enfoque cuantitativo, no experimental, diseño correlacional causal, se realizó en una población de 422 estudiantes y una muestra de 92 estudiante...

Globalización, universidad y conocimientos subalternos: desafíos para la supervivencia cultural

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Santiago Castro-Gómez

2002-04-01

Full Text Available Este artículo cuestiona la posibilidad de crear espacios en la universidad para una crítica cultural de los procesos de transformación global del capitalismo tardío. Este se manifiesta por el desbordamiento de las restricciones espaciales al capital financiero, el cual se introduce en el ciberespacio –entendido como la confluencia de artefactos, prácticas y relaciones de poder de las tecnologías de información en relación con las fuerzas del mercado–. Específicamente, se aborda la pregunta del lugar de los conocimientos subalternos en el nuevo orden mundial y la necesidad de una nueva agenda crítica de la universidad y la academia del “Sur Global”, frente a las amenazas de un modelo de universidad corporativizada que viene imponiéndose.This article explores the possibility of creating spaces within the university for a cultural criticism of processes of global transformation within late capitalism, as is manifest in the free reign of finance capital outside of geographical boundaries acting in cyberspace –understood as the confluence of artifacts, practices and power relations of information technologies in relation with market forces–. Specifically, the question is approached of the place of subaltern knowledge and studies in the new world order and the necessity for a new critical agenda for the university of the “Global South”, in the face of threaths coming from a model of corporate university that is seeking to impose itself today.

El clima organizacional en universidades de Bogotá desde la perspectiva de los estudiantes

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José Javier Bermudez-Aponte

2015-08-01

Full Text Available Esta investigación planteó como objetivo caracterizar el clima organizacional de seis universidades, localizadas en la ciudad de Bogotá Distrito Capital (D.C., Colombia, a partir de las percepciones expresadas por algunos de sus estudiantes. La metodología se abordó desde el enfoque cualitativo, con alcance descriptivo, busca comprender el fenómeno objeto de análisis desde la visión de conjunto, las posibilidades de análisis de lo subyacente y el sentido de construcción del objeto. Los hallazgos fueron agrupados en cuatro categorías: académica, socio- afectiva, administrativa y ética. Los resultados evidenciaron, desde la percepción de los estudiantes, que el clima organizacional universitario es el conjunto de factores tangibles (infraestructura, recursos, etc. e intangibles (valores, relaciones interpersonales, situaciones, etc., que se viven a diario en la universidad. La dinámica entre estos factores es bidireccional, es decir, cada uno de ellos puede ser actor u objeto de afectación en relación con otro.

¿Son siempre las universidades la mejor opción para un título profesional? Evidencia chilena

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Patricio Meller

2008-01-01

Full Text Available En este artículo se cuestiona el planteamiento de que los conocimientos y capacidades proporcionados por los institutos profesionales (IP serían inferiores a los de universidades. Para esto se comparan los ingresos laborales de los egresados lo que resuelve varios problemas metodológicos presentes en los trabajos previos que comparan Universidades y otras opciones de educación superior. Específicamente, se comparan carreras impartidas simultáneamente por universidades e IP y se utilizan cohortes reales en lugar de artificiales. Los resultados obtenidos refutan las pruebas hasta ahora disponibles que sugerían una dominancia relativa de las universidades sobre otras opciones de educación superior. Uno de los resultados interesantes obtenidos es que al controlar por la calidad de los estudiantes admitidos el rendimiento de los estudios en IP es entre 4 y puntos porcentuales superior respecto a los universitarios.

Consideraciones sobre afectividad en las relaciones de enseñanza: las contribuciones de Vigotski

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Raimundo Nonato de Oliveira Falabelo

2015-10-01

Full Text Available Este artigo tiene como objetivo presentar conclusiones de un estudio sobre la cuestión afectiva en una perspectiva inter-relacional con la cognición, como una misma unidad, que es la vida psíquica humana, lo que significa concebir que el afecto está presente y es constitutivo de toda y cualquier acción humana. Tiene como base teórica los estudios realizados por L. S. Vigotski. Echamos mano, aún, de las contribuciones de algunos de sus comentadores o interpretadores que tratan específicamente de este tema. El texto hace parte de los fundamentos teóricos de la Tesis de Doctorado sobre esta problemática, en contexto empírico, de clase, en un aula de educación de jóvenes y adultos.

Ciberacoso mediante teléfono móvil e Internet en las relaciones de noviazgo entre jóvenes

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Roberto Martínez Pecino

2015-01-01

Full Text Available El ciberacoso es un fenómeno ampliamente analizado entre adolescentes, sin embargo en España ha sido poco estudiado entre jóvenes y particularmente en sus relaciones de noviazgo. Empleando una metodología cuantitativa este estudio analiza el ciberacoso mediante el teléfono móvil e Internet en las relaciones de noviazgo en una muestra compuesta por 336 estudiantes universitarios. El análisis de resultados indica que un 57,2% declara haber sido victimizado por su pareja mediante el teléfono móvil, y un 27,4% a través de Internet. El porcentaje de chicos victimizados fue mayor que el de las chicas. Un 47,6% declara haber acosado a su pareja a través del teléfono móvil, y un 14% a través de Internet. El porcentaje de chicos que lo ejerció fue superior al de las chicas. Los análisis de regresión muestran la relación entre haber sido victimizado por la pareja a través de uno de estos medios y el ejercicio del ciberacoso hacia la pareja mediante el mismo medio tecnológico. Los efectos de interacción ponen de manifiesto que los chicos victimizados a través del teléfono móvil o de Internet se implican, en mayor medida que las chicas victimizadas, como agresores en este fenómeno. Los resultados sugieren una modernización en los tipos de violencia que experimenta la juventud en sus relaciones de pareja.

Crisis del sistema de gobierno en las universidades públicas colombianas. Aportes a una sociología del poder en las universidades

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Víctor Manuel Gómez Campo

2012-01-01

Full Text Available Uno de los grandes temas en la sociología de la educación superior es la ‘sociología del poder’ en las instituciones, cuya principal expresión es el gobierno institucional, entendido como el conjunto de normas que definen y regulan tanto los órganos de toma de decisiones y su relación jerárquica, como la participación y representación de diversos grupos, estamentos y sectores de la sociedad en dichos órganos. Dado que en las universidades públicas colombianas el principal órgano de gobierno es el Consejo Superior Universitario (CSU, reglado en la Ley 30 de 1992, se define como un importante objeto de estudio sociológico la composición del CSU, el origen de sus miembros y sus respectivas filiaciones, lealtades y grupos o sectores sociales que representa. Este análisis permite comprender la naturaleza democrática de la composición del CSU, el alcance y los límites de la representatividad de sus miembros, así como la legitimidad de las decisiones que este órgano supremo de gobierno toma, todo lo cual configura las posibilidades y los límites de la ‘democracia universitaria’.

De Liliput a Brobdingnag: Nota sobre las relaciones micro-macro en sociología

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JOSÉ ENRIQUE RODRÍGUEZ IBÁÑEZ

1997-01-01

Full Text Available este trabajo analiza el problema de las relaciones micro-macro en sociologia desde una perspectiva gradacional que trata de solventar el dualismo en el enfoque de la cuestion, tanto en el campo de la teoria como en el de los programas de investigacion. para ello se remite a la tradicion de la teoria sociologica y se detiene en particular en aportaciones cognitivistas y emotivistas al estudio de los microfundamentos del orden social (cicourel, collins, scheff.

Relaciones sexuales en estudiantes de un programa de medicina de la ciudad de Santa Marta (Colombia

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Guillermo Augusto Ceballos Ospino

2014-05-01

Full Text Available Antecedentes: No existe duda en que las relaciones sexuales, sin la debida preparación, en los adolescentes están asociadas a embarazos no planeados y a infecciones de transmisión sexual. A la fecha no se han publicado informes sobre el comportamiento sexual en estudiantes universitarios de la ciudad de Santa Marta. Objetivo: Conocer, de manera descriptiva, el Comportamiento Sexual de los estudiantes de un programa de Medicina de una universidad de la ciudad. Método: Se aplicó una encuesta sobre comportamiento sexual a 250 estudiantes universitarios. El tipo de investigación fue descriptivo transversal. Resultados: La muestra estuvo conformada por 138 sujetos femeninos (55.2 % y 112 de sexo masculino (44.8% para un total de 250 estudiantes. Las edades se encontraban entre 16 y 24 años, con un promedio de 18.6 años (DE 1.60. Informaron haber tenido Relaciones Sexuales 114 (45.6% estudiantes. La edad promedio de inicio de haber tenido Relaciones Sexuales fue de 16 años (DE 2.1.De quienes manifiestan haber tenido relaciones sexuales penetrativas, 109 (95.6% informan que lo hicieron con pareja del sexo contrario y 5 (4.4% con pareja del mismo sexo. En los últimos seis meses 73 estudiantes (60% informa haber tenido relaciones cóitales penetrativas y de éstos 62 (54.4% alumnos manifiesta utilizar anticonceptivo actualmente y 52 (45.6% no utiliza método conceptivo alguno a pesar de mantener una vida sexual activa. Conclusiones: Se concluye que el 45.6% de los estudiantes han tenido relaciones sexuales alguna vez en su vida, y este mismo porcentaje se encuentra para la utilización de método anticonceptivo en la primera relación sexual. La edad promedio para el inicio de relación sexual fue de 16 años. El 54.4% de quienes mantienen vida sexual activa utilizan método anticonceptivo y de prevención. (Duazary 2006; 2:110-114

De las relaciones públicas a la comunicación estratégica

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Octavio Islas

2015-01-01

Full Text Available El artículo trata la gestión de la comunicación institucional en situciones de crisis. Señala que la comunicación con públicos financieros representa una de las áreas más delicadas de la comunicación estratégica. Da cuenta de lo que ha representado la resolución del Internet y las comunicaciones que han impuesto exigentes competencias profesionales. En América Latina, pocas universidades han advertido la necesidad de transformar sus planes de estudio ajustándose a la evidente complejidad que hoy supone el ejercicio profesional de la comunicación

Las relaciones hispano- británicas bajo el franquismo, 1950- 1973

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Carolina LABARTA RODRÍGUEZ-MARIBONA

2010-02-01

Full Text Available RESUMEN: El artículo describe cómo Gran Bretaña abordó las relaciones con España desde el período en que ésta inició el regreso a la comunidad internacional, hasta 1973, cuándo el fracaso de las conversaciones sobre Gibraltar terminó un breve período de acercamiento entre los dos países. Durante todo el período dos son los temas dominantes en las relaciones hispano-británicas: por un lado, la cuestión de Gibraltar; por otro, especialmente a partir de 1957, los intentos españoles de conseguir una integración más estrecha con Europa Occidental que suavice su excesiva dependencia de los Estados Unidos. El crecimiento económico experimentado a partir del Plan de Estabilización de 1959 abrirá nuevas posibilidades a la política exterior española al hacer su asociación más atractiva para una Gran Bretaña enfrascada en una ardua lucha por mantener sus mercados frente a la competencia de la Europa del Mercado Común. Palabras clave: Gran Bretaña, España, política exterior, Franquismo, Gibraltar.ABSTRACT: This article deals with Anglo-Spanish relations from the moment in which Spain returns to the international community to the failure of the Anglo- Spanish Conversations over Gibraltar in 1973, which ended a brief period of rapprochement between the two countries. During the whole period, two issues will dominate Anglo-Spanish relations: on the one hand, the Gibraltar question; on the other, and especially from 1957 on, Spanish attempts to achieve a closer integration with Western Europe in order to diminish its excessive dependency on the United States. New possibilities will be opened to Spanish foreign policy when the economic growth experienced after the 1959 Stabilization Plan makes Spain a much more attractive partner for a Britain struggling to keep her markets against the growing Common Market competition. Keywords: Great Britain, Spain, foreign policy, the Franco Regime, Gibraltar.

Estrategias empresariales, empleo y relaciones laborales

OpenAIRE

Jódar, Pere

2008-01-01

En las últimas décadas las relaciones laborales se han visto afectadas por un aumento de la discrecionalidad de los empresarios. Un protagonismo que se materializa en dos tipos de prácticas: una es el uso de relaciones contractuales autoritarias y discrecionales, y otra es la estrategia de gestión de recursos humanos con el objetivo de implicar a los empleados. Si de la primera destaca la taylorización de tareas, la contratación temporal y la externalización de actividades; de la segunda la c...

Gestión organizacional en entornos complejos por parte de las Mipymes del sector servicios de la ciudad de Sincelejo

OpenAIRE

Jorge Luis Del Rio Vásquez

2017-01-01

Con el propósito de determinar los modelos de gestión organizacional en entornos complejos que practican las MIPYMES del sector servicios en la ciudad de Sincelejo - Sucre - Colombia, se adelanta la presente investigación. Para ello es importante tener en cuenta su gestión actual, toda vez que estas representan en su mayoría el tejido empresarial de las economías locales y nacionales. El presente artículo pretende un análisis, a la luz de la teoría y antecedentes empíricos, que demuestre l...

Las aulas virtuales en la formación del profesorado / On-line education in teacher’s training

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Alonso, R.

2016-01-01

Full Text Available El artículo caracteriza la implementación y uso de las aulas virtuales desde el Centro de Educación Digital (CED adscripto a la Universidad de Camagüey. El objetivo se centra en socializar las experiencias de la formación de profesores en un entorno virtual de enseñanza-aprendizaje como punto de partida hacia la proyección de buenas prácticas de aulas virtuales y de mejoras en la calidad del proceso docente educativo en este entorno. Se presenta una evolución del uso de plataformas de formación virtual en la universidad hasta la plataforma de gestión de aprendizaje Moodle como soporte del CED para dar visibilidad a las aulas virtuales en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Fueron empleados el análisis bibliográfico sobre el tema, análisis de documentos de trabajo existentes en el Departamento de Informática y Comunicaciones, de las estadísticas de acceso y de gestión de aulas virtuales aportadas por aplicaciones informáticas instaladas en los servidores; entrevista a cuadros, profesores, administradores de la red de área local y estudiantes de la universidad. Los resultaron mostraron una tendencia al incremento en la utilización docente de las aulas virtuales, y la principal limitación en la elevación de su eficiencia y efectividad. The paper describes a research intended to foster the teacher training by means on online education at the Digital Education Center at the University of Camagüey. The historical evolution of instruction supported by Moodle is presented together with access statistics. The research starts with the construction of framework on the basis of bibliographic sources and official documents of the Computer Science Department. Likewise, surveys and interviews were given to managers, professors and students. The findings include Moodle use statistics on the use of this service and inferences on related to the main constraint to raising its efficiency and effectiveness.

Las aulas virtuales en la formación del profesorado / On-line education in teacher’s training

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Jiménez, G

2015-12-01

Full Text Available El artículo caracteriza la implementación y uso de las aulas virtuales desde el Centro de Educación Digital (CED adscripto a la Universidad de Camagüey. El objetivo se centra en socializar las experiencias de la formación de profesores en un entorno virtual de enseñanza-aprendizaje como punto de partida hacia la proyección de buenas prácticas de aulas virtuales y de mejoras en la calidad del proceso docente educativo en este entorno. Se presenta una evolución del uso de plataformas de formación virtual en la universidad hasta la plataforma de gestión de aprendizaje Moodle como soporte del CED para dar visibilidad a las aulas virtuales en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Fueron empleados el análisis bibliográfico sobre el tema, análisis de documentos de trabajo existentes en el Departamento de Informática y Comunicaciones, de las estadísticas de acceso y de gestión de aulas virtuales aportadas por aplicaciones informáticas instaladas en los servidores; entrevista a cuadros, profesores, administradores de la red de área local y estudiantes de la universidad. Los resultaron mostraron una tendencia al incremento en la utilización docente de las aulas virtuales, y la principal limitación en la elevación de su eficiencia y efectividad. ABSTRACT The paper describes a research intended to foster the teacher training by means on online education at the Digital Education Center at the University of Camagüey. The historical evolution of instruction supported by Moodle is presented together with access statistics. The research starts with the construction of framework on the basis of bibliographic sources and official documents of the Computer Science Department. Likewise, surveys and interviews were given to managers, professors and students. The findings include Moodle use statistics on the use of this service and inferences on related to the main constraint to raising its efficiency and effectiveness.

Creencias de adolescentes y jóvenes en torno a la violencia de género y las relaciones de pareja

OpenAIRE

Rodríguez Martín, Vicenta; Alonso González, David; Sánchez Sánchez, Carlos

2006-01-01

A través del presente trabajo pretendemos reflejar algunas de las creencias que los/las jóvenes y adolescentes encuestados/as tienen en torno a la violencia y a las relaciones de pareja, poniéndose de manifiesto las distorsiones de las mismas, lo cuál les puede llevar a configurar una relación de pareja no igualitaria, reproducir roles estereotipados legitimados socialmente como masculinos o femeninos y tolerar situaciones de abuso, puesto que no reconocen o minimizan determinadas señales de ...

Un modelo para armar: áreas prioritarias e investigación en universidades nacionales

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Laura Inés Rovelli

2015-01-01

Full Text Available En las últimas décadas, la producción de conocimiento científico y tecnológico se considera estratégica para los fines del desarrollo y un instrumento clave para redefinir las relaciones sociales en términos de crecimiento económico e inclusión social. En la Argentina, el sector científico y tecnológico alcanza actualmente un inusitado estímulo y una creciente expansión. En el plano universitario, los cambios repercuten –entre otras dimensiones– sobre los lineamientos y orientación de la investigación. En este escenario, el objetivo general del escrito procura analizar el surgimiento reciente de distintos instrumentos de orientación de la investigación con incidencia en el ámbito de las universidades nacionales y paralelamente, indagar y comparar las lógicas de orientación de la investigación en las instituciones seleccionadas a través de instrumentos propios de financiamiento. Una de las hipótesis que guía el trabajo afirma que, en un escenario de corrientes múltiples de políticas de fijación de áreas prioritarias en los últimos años, algunas universidades nacionales promueven la orientación de la investigación, a través de lógicas diversas y en un marco dinámico, situacional y pragmático.

Enseñar filosofía de las ciencias y enseñar ciencias naturales: diferentes relaciones

OpenAIRE

Couló Fernández, A.

2009-01-01

Esta ponencia propone una reflexión sobre las relaciones entre enseñanza de la filosofía y enseñanza de las ciencias naturales, en el marco del campo de investigación NOS (NdC). A partir de considerar cuatro posibles modalidades para la incorporación de contenidos de epistemología – filosofia de la ciencia en la enseñanza de las ciencias naturales, y a partir de considerar la buena enseñanza de la Filosofía como fuertemente vinculada a su “anomalía disciplinar”, es decir a su condición de car...

Las finalidades de las relaciones de sucesos y los elementos que aumentan su efectividad: El caso de un mesonero avaricioso

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Abel Iglesias Castellano

2013-06-01

Full Text Available Resumen: Las «relaciones de sucesos», unos escritos de carácter fundamentalmente popular, tuvieron durante el siglo XVII una notable difusión. A menudo, la finalidad de estos impresos era moralizante. Es el caso de una jácara publicada hacia 1687, la cual constituye un ataque a la avaricia, personificada en un mesonero de Yebes, pueblo del término de Alcalá de Henares. Los elementos que aportan veracidad al relato, el sensacionalismo y la existencia de una serie de lugares comunes hacían aumentar la efectividad del exemplum. Por otra parte, este tipo de relatos solían acoger en sus páginas una visión de las estructuras económicas que interesaba a los poderes establecidos. Además, sus versos proyectaban las ideas religiosas imperantes.Palabras clave: Relaciones de sucesos, Jácara, Exemplum, Avaricia, EconomíaAbstract: The following «pamphlets» –essentially popular writings– spread throughout 17th century. Quite often, the ending of these leaflets was moralistic. In the case of a tale published about 1687, which instigated an attack of greed, relates to an innkeeper from Yebes, a town in the district of Alcalá de Henares. The elements that contributed to the story were sensationalism and the existence of a series of common places that augmented the effectiveness of the exemplum. On the other hand, this type of legend always embraces a perception of the economic structures that call the attention of the established authorities. Moreover, its verses reflect the religious ideas.Keywords: Pamphlets, Tale, Exemplum, Avarice, Economy

Desarrollo de un inventario para evaluar el abuso psicológico en las relaciones de pareja

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ESTHER CALVETE

2005-01-01

Full Text Available El objetivo de este estudio fue desarrollar un inventario breve para evaluar el abuso psicológico en el contexto de las relaciones de pareja (IAPRP. Participaron dos muestras de mujeres: 1.042 mujeres procedentes de la comunidad y 117 mujeres atendidas en servicios para víctimas de violencia doméstica. Estas contestaron el IAPRP junto al CTS2 y medidas de ansiedad y depresión. Los resultados apoyaron una estructura unidimensional para el IAPRP con una buena consistencia interna. Las mujeres de la muestra de víctimas obtuvieron puntuaciones más altas en todos los indicadores de abuso psicológico (frecuencia total anual, prevalencia y cronicidad que las de la comunidad. Las puntuaciones del IAPRP correlacionaron consistentemente con las escalas del CTS2 y con los síntomas de ansiedad y depresión.

Las relaciones hispano- norteamericanas durante la presidencia de L. B. Johnson: 1964- 1968

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Rosa María PARDO SANZ

2010-02-01

Full Text Available RESUMEN: La renegociación en 1963 de los acuerdos hispano-norteamericanos firmados en 1953 no resultó satisfactoria para la parte española y dejó en evidencia la debilidad negociadora del Régimen de Franco. Sin embargo, abrió una nueva etapa en las relaciones bilaterales marcada por la cooperación diplomática y militar, un incremento en las relaciones económicas y un creciente flujo de intercambio cultural. Desde España se buscó no chocar con los intereses de Washington, aunque resultó cada vez más difícil (Cuba, Marruecos, OTAN, política árabe o Gibraltar, conforme la mejora de la posición económica e internacional de España y el nuevo clima de distensión internacional dejaron margen para una política exterior española más independiente. A partir de 1966, en paralelo con la reivindicación de Gibraltar, hubo un giro nacionalista de la política exterior española que se manifestó en una mayor exigencia y control sobre las relaciones bilaterales. Una actitud nueva que culminará en la renegociación de 1968. Respecto al tema político, la prudente política norteamericana de cooperar con el Régimen para garantizar el uso de las bases y, a un tiempo, mantener abierto el diálogo con la oposición de cara a una próxima transición, se demostró cada vez más ineficaz conforme el antiamericanismo comenzó a convertirse, desde 1967-68, en uno de los pocos elementos comunes de la oposición antifranquista. Palabras clave: Relaciones España-Estados Unidos, política exterior, historia militar, Franquismo, Guerra Fría. SUMMARY: In 1963, the renewal of the U.S-Spanish Executive Agreements (signed in 1953 was not satisfactory for the Spanish Government and revealed the political weakness of the Franco’s Regimen. However, a new period in the bilateral relationship was opened: an increase of diplomatic and military cooperation, economic relations and cultural links. The intention of the Spanish Government was avoiding any

Elegir la universidad privada en Buenos Aires: espacialización de la elección en contextos de diversificación

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Sebastián Gerardo Fuentes

Full Text Available Resumen El artículo describe la dinámica de expansión de la educación privada y las discusiones que buscan explicarla, en el contexto de la diversificación y expansión de la educación superior. El objetivo del trabajo es analizar las elecciones universitarias de jóvenes de sectores medios altos y altos en Buenos Aires, en su dimensión espacial y estética, fenómeno escasamente abordado en la investigación socioantropológica sobre la educación superior. Se basa en una investigación etnográfica que buscó comprender la dinámica de la reproducción y producción de la desigualdad social y educativa en universidades y clubes universitarios. Reconstruye el fenómeno de la espacialización según clase de las universidades, que se explica tanto por la expansión institucional del sector privado y público, como por la instauración de mercados educativos altamente segmentados. La elección de la universidad en función del espacio en sus distintas escalas y dimensiones –localización y población a la que interpelan las instituciones, percepciones sobre la infraestructura universitaria y sentidos que asocian universidades con lugares y clases sociales- permite plantear la espacialización de las elecciones educativas como categoría heurísticamente productiva para comprender situacionalmente los sentidos y las relaciones de poder implicados en los procesos de privatización de la educación, articulando la segregación urbana con la educativa.

El aula agonal: una mirada a las relaciones discursivas entre profesor y estudiantes desde una ética agonística

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Oscar Felipe Roa Sánchez

2016-07-01

Full Text Available El siguiente trabajo se propone aportar elementos conceptuales en torno a la reflexión de las interacciones discursivas que se tejen entre profesor y estudiantes dentro del aula escolar. Elementos que nos acercan a la problemática de reconocer una dimensión ontológica de oposición o negatividad en las relaciones sociales en general, y en los procesos de enseñanza/aprendizaje en particular. Si bien desde los estudios contemporáneos del discurso y de la filosofía política se ha considerado lo agonístico por su potencia evaluadora, por cuanto lo agonal configura las relaciones de los participantes no como enemigos sino como adversarios, no se le ha dado suficiente reconocimiento para un análisis de las prácticas discursivas y la manera como se desenvuelven en el aula. En este estudio se tiene, en primer lugar, el modelo de análisis conversacional en el aula propuesto por Sinclair y Coulthard (1975 y se consideran algunos aportes del enfoque sociocomunicativo de Charaudeau (2012, para describir su entramado situacional. En segundo lugar, se trabaja el discurso pedagógico como dispositivo que transmite, no solo contenidos particulares según la disciplina, sino también como uno a partir del cual se establecen órdenes, relaciones e identidades sociales (Bernstein, 1994. Por último, la caracterización de una ética agonística como orientación filosófica y política para encarar de manera activa las prácticas de la vida escolar (Mouffe, 2006. De esta manera, los resultados se relacionan con el desarrollo discursivo de la oralidad en participantes que se enfrentan a la solución de conflictos dentro de un aula agonal.

La Universidad española en un mundo globalizado: los resultados.

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Jesús M. de Miguel

2004-01-01

Full Text Available Este estudio es la segunda parte ?o continuación? de otro anterior titulado "La Universidad española en un mundo globalizado: los recursos", publicado por los mismos autores en la Revista Española de Investigaciones Sociológicas (n.º 102, abril-junio 2003. Se trata de una investigación comparativa sobre la Universidad en España en relación con los sistemas de educación postsecundaria de otros países del mundo. El objetivo es evaluar la calidad diferencial de los sistemas universitarios de los distintos países del mundo. En la primera parte se realiza un análisis de los resultados de los sistemas universitarios y su distribución por países. Se presentan los datos comparativos de capital humano en la Universidad, fundamentalmente profesores y estudiantes, que se pueden considerar como recursos y también como resultados. Calcula la población que tiene educación terciaria, tanto entre la población adulta como entre los/as jóvenes de las cohortes respectivas. En la segunda parte se analizan las tendencias de especialización y graduación, señalando las diferencias entre países. Se analiza el proceso de feminización de las universidades, en especial la situación de Europa. Se explican las tendencias de globalización e internacionalización de los estudios universitarios, analizando en detalle el caso de los/as estudiantes extranjeros. La última parte estudia la relación entre educación terciaria y ocupación en el mercado de trabajo. Se tienen en cuenta también las relaciones con el desempleo. Este artículo complementa el análisis previo de los inputs con la investigación de las diferencias y desigualdades en los outputs, que se consideran cada vez más importantes en los estudios que tratan de medir la calidad de la docencia y la excelencia de la investigación en la educación universitaria. Se presentan las diferencias más importantes de la Universidad española en comparación con los demás países de la Uni

Las relaciones culturales y diplomáticas entre México e Italia (del siglo XVI al presente

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Laura María BRANCIFORTE

2010-02-01

Full Text Available RESUMEN: En el artículo se propone el análisis de las relaciones culturales entre México e Italia y la primera «oficialización» de las mismas. Se ha considerado necesario analizar, antes de todo, el carácter distintivo de los conceptos de relaciones culturales y de diplomacia cultural y su evolución. Hay que ir hasta el siglo XIX para poder hablar del origen de la diplomacia cultural entre México e Italia, con la firma del primer acuerdo cultural de carácter bilateral a nivel gubernamental. Sin embargo, antes de profundizar el desarrollo en el siglo XX de la diplomacia cultural, se pretende ofrecer una pincelada de la difusión espontánea de las relaciones culturales desde los primeros encuentros entre mexicanos e italianos en el siglo XVII. ABSTRACT: The aim of this article is to analyse the cultural relations between Italy and Mexico. In particular, it seeks to examine the period in which these cultural relations were regularised and placed on an official footing. In order to understand Italian-Mexican cultural relations it has been considered necessary to focus, first of all, the way in which the twin concepts of cultural relations and cultural diplomacy developed. Moreover, to speak about cultural relations at a political level, when cultural diplomacy properly began, we will need to go back to the XIX century, when the first cultural bilateral agreements between the two governments were stipulated. However, in the concluding section, before going deeply into the complex field of cultural diplomacy, we will try to outline the flourishing and spontaneous cultural relationship developed after the first approaches between Mexicans and Italians during the XVII century.

DESARROLLO DE LAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS DE LATINOAMÉRICA: UNA VISIÓN ALTERNATIVA AL MODELO ECONOMICISTA DE RENTABILIDAD

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José María Gutiérrez Gutiérrez

2010-01-01

Full Text Available Los modelos ideológico-económicos preponderantes en Latinoamérica en las últimas décadas han impuesto un concepto estrecho de rentabilidad económica en muchas áreas de la sociedad, incluyendo aquellas en las que se desenvuelven las universidades públicas. Ello implica una presión a estas instituciones para generar utilidades propias con base en venta de bienes y prestación remunerada de servicios, así como para enfocar el desarrollo institucional en espacios académicos que tienen un mayor impacto en la esfera económica-productiva, en perjuicio de otros campos del conocimiento. Este ensayo cuestiona esta perspectiva economicista de rentabilidad para las universidades públicas, la cual cercena la posibilidad de un desarrollo integral en las instituciones de educación superior. Se propone, como alternativa, que las universidades deben promover un balance entre rendimientos académico, social, ambiental y económico. El eje central del trabajo universitario debe ser el desarrollo académico sólido basado en el fortalecimiento de los tres pilares fundamentales sobre los que se levanta la misión solidaria y de excelencia de una universidad con orientación para beneficio público, a saber: la investigación, la docencia y la extensión. Además, los esfuerzos institucionales deben tener un fundamento ético, en el sentido de que procuren favorecer un desarrollo donde la equidad y la racionalidad ambiental sean componentes fundamentales. De esta manera, la rentabilidad económica, y los esfuerzos dirigidos a garantizarla, deben ubicarse en el contexto de una estrategia de desarrollo institucional que se fundamente en criterios y prioridades de racionalidad académica, social, económica y ambiental y no en visiones estrictamente economicistas.

Analisis comparativo de la normativa de protocolo de las Universidades españolas / Comparative analysis of the legislation on protocol of Spanish Universities

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Dolores del Mar Sánchez González

2013-05-01

Full Text Available ResumenMuchos son los estudios existentes referidos al protocolo y al ceremonial universitario español. Todos ellos parten del estudio del ceremonial tradicional en las universidades en un intento de aunar el protocolo común a todas ellas bajo el término “protocolo universitario”, pero no existe ningún estudio que analice comparativamente la regulación existente en cada una de ellas para poder generar un marco ideal que pueda conformar el protocolo de cualquier universidad en España, unificando la dispersión existente, para conformar un marco general, muy útil a efectos prácticos, que sirva de modelo de este tipo especial de relaciones públicas especializadas aplicada a un área concreta.AbstractMany existing studies relating to protocol and ceremonial Spanish university. All of them are based on the study of traditional ceremonial universities in an attempt to unite the common protocol for all under the term "university protocol", but there is no study to analyze comparatively the regulations of each in order to generate a ideal that can conform to the protocol of any university in Spain, unifying the existing dispersion to form a general framework, useful for practical purposes, to serve as a model for this particular type of specialized public relations applied to a specific area.

Las rutinas de pensamiento ambiental : estrategias pedagógicas para visibilizar la realidad ambiental del entorno escolar

OpenAIRE

Barreto Tovar, Carlos Humberto

2017-01-01

Ante la constante preocupación por aportar desde el trabajo de aula a los objetivos de la Educación Ambiental en la escuela, surgió la propuesta de visibilizar el pensamiento científico de los estudiantes frente a las realidades ambientales de su contexto como una estrategia pedagógica que permitiera involucrar más a los niños, niñas y jóvenes en la lectura de su entorno y fueran ellos quienes identificaran, analizaran y propusieran alternativas de solución ante situaciones cotidianas para el...

El aprendizaje mixto en la preparaci??n de la prueba de acceso a la universidad en lengua inglesa: aportaciones de un estudio experimental

OpenAIRE

Mart??n Monje, Elena

2013-01-01

El an??lisis de los datos de la prueba de acceso a la universidad en lengua inglesa de los ??ltimos a??os evidencia unos bajos resultados de este idioma frente a los de otras materias, por lo que resulta propicia una intervenci??n educativa que explore las causas y ofrezca soluciones en este ??mbito. Este trabajo muestra los resultados de un estudio experimental en el que se introduce una nueva metodolog??a de aprendizaje mixto, combinando ense??anza presencial con el apoyo de un entorno virt...

Cambios en las Relaciones y Satisfacciones Intergeneracionales Asociados al Uso de las TICs = Intergenerational Relations Changes and Satisfaction Associated to the ICTs Use

OpenAIRE

Figuer, Cristina; Malo Cerrato, Sara; Bertrán Camats, Irma

2010-01-01

En el presente artículo se exponen los datos obtenidos de dos muestras de adolescentes catalanes de entre 12 y 16 años y de sus progenitores en 2003 y en 2008. El objetivo es explorar los cambios en las relaciones entre progenitores e hijos/as y la incidencia que el uso de las TICs tiene en estos cambios. Los resultados muestran que con el paso del tiempo se da una mayor implicación de los progenitores en la comunicación con sus hijos/as acerca de este tema, cosa que no conlleva una mayor sat...

UNA DOCENCIA UNIVERSITARIA AMBIENTALIZADA Y MEDIADA POR LAS TIC

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Claudia Maria Cardona Londoño

2015-12-01

Full Text Available Pensar en la formación integral de los docentes universitarios es confirmar la urgente necesidad de transformar la praxis pedagógica del docente incorporando las mediaciones tecnológicas y la inclusión de la dimensión ambiental en correspondencia con las exigencias del tiempo actual y en sintonía con los nuevos desafíos del mundo cambiante que permita la transformación del proceso de enseñanza en el aula. La presente comunicación busca esquematizar la idea inicial del proyecto de tesis doctoral titulado “Una docencia Universitaria Ambientalizada y mediada por TIC”, donde el principal problema es la búsqueda de las relaciones entre la inclusión de la dimensión ambiental y las TIC, cómo una nueva consideración en la política de formación docente.   De la metodología planteada se resalta la necesidad de trabajar sobre un diseño pedagógico para la presentación de contenidos en ambientes virtuales de aprendizaje, la estructura de contenidos y los roles del docente virtual ambientalizado. La formación permanente del docente universitario, será un compromiso de apropiación del conocimiento especializado con característica de una conciencia crítica, humanista, reflexiva, emancipadora que construye realidades socioculturales, políticas y éticas en los diversos contextos de estudio y aplicación.   Se incluye una primera aproximación a un marco conceptual y contextual local, desde la política TIC para Colombia y desde el reconocimiento de una Universidad Sustentable, donde la tecnología  será la mediación tecnológica y de elementos de la dimensión ambienta se verán como parte de la apropiación del mundo y su entorno de vida.

Propuesta de un sistema para mejorar la administración de relaciones con el cliente en el departamento de soporte funcional en una empresa farmacéutica

OpenAIRE

Ceciliano Cordero, Gerardo

2010-01-01

Tesis de maestría -- Universidad de Costa Rica. Posgrado en Administración y Dirección de Empresas. Maestría Profesional en Administración y Dirección de Empresas con énfasis en Gerencia, 2010 La Administración de Relaciones con el Cliente es una corriente de pensamiento y una manera de hacer negocios que se enclava dentro de las teorías de la Administración Estratégica. Uno de los enfoques que ha servido de plataforma para la nueva visión de las organizaciones lo constituye el Mercadeo Re...

Validación del modelo de modernización para la gestión de las organizaciones (MMGO versión 10

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Carlos Andrés Plaza Cárdenas

2016-02-01

Full Text Available El modelo de modernización para la gestión de las organizaciones (MMGO se hizo público, de manera amplia, en el año 2011. Es necesario refrescar sus componentes y actualizarlo, para que se adecúe al siempre cambiante entorno de las pyme en Colombia, sin perder su esencia y sin desconocer los resultados de investigaciones anteriores relativas al mismo. De esto da cuenta la investigación que aquí se presenta. El grupo G3Pymes de la Universidad EAN, en el que se inscribe este proyecto, innova constantemente para desarrollar el modelo, que se encuentra en la versión 10, con la actualización de tres de sus componentes: análisis del entorno, comunicación e información y responsabilidad social.

Participación de las universidades peruanas en los congresos científicos nacionales de estudiantes de medicina

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Jhonnel Alarco

2012-02-01

La investigación científica es la función académica que se realiza por medio de un proceso sistemático y riguroso1, este genera conocimiento y en el caso de las ciencias médicas, sus avances se deben enteramente a él, la investigación se desarrolla en su mayoría en las universidades, aunque en el Perú aún persiste el "concepto tradicional de universidad", es decir solo formadores de profesionales, mas no de científicos. (...

EL TURISMO ACADÉMICO EN GALICIA: OTRA FORMA DE CONTRIBUCIÓN DE LAS UNIVERSIDADES A LAS ECONOMÍAS LOCALES

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Fidel Martínez Roget

2013-01-01

Full Text Available Las estancias temporales de estudiantes en instituciones de educación superior, fuera de sus lugares de residencia habitual, pueden ser consideradas como turismo académico. Impul- sada por diferentes programas de intercambio esta nueva tipología de turismo ha experimen- tado un crecimiento muy importante en los últimos años. Paralelamente a este desarrollo, parece interesante conocer las repercusiones económicas generadas en las zonas receptoras por esta movilidad estudiantil, en la que desempeñan un papel clave las universidades. En este estudio se ha partido del gasto realizado por los estudiantes internacionales durante el curso 2007/2008, para cuantificar el impacto económico generado por el turismo académico en Galicia.

La influencia de la nutrición y las relaciones sociales en la inteligencia emocional

OpenAIRE

García-Ibáñez, Filadelfo

2015-01-01

Partiendo de una concepción monista de todo el organismo, se entiende, de acuerdo con los principios de la Medicina Ortomolecular, que la propia alimentación va a ejercer un efecto muy complejo en cualquier ser humano. Este efecto complejo se relaciona especialmente con dos aspectos fundamentales: Las relaciones sociales y la inteligencia emocional. Se realizó un estudio longitudinal entre 1987 y 2001, replicado posteriormente en 2011, comparando especialmente los patrones alimenticios ...

Buena Vecindad y Populismo: El Caribe en las Relaciones Interamericanas de 1933 a 1946

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Antonio Gaztambide-Géigel

2016-11-01

Full Text Available Resumen La historiografía sobre la Política del Buen Vecino nos ha permitido distinguir dos períodos en las relaciones estadounidenses con América Latina entre 1933 y 1945. Se ha discutido poco, sin embargo, acerca del efecto de ese cambio sobre las políticas y en las relaciones. Tampoco se ha dicho mucho sobre las diferencias entre el contenido e impacto del Buen Vecino en el Caribe y en el resto del hemisferio. Aquí se abordan ambas dimensiones de las relaciones entre Estados Unidos y el Caribe vinculándolas a los desarrollos políticos internos en diversas sociedades de la región. Entre otras cosas, se manifiesta una tendencia a interpretar los cambios en el Caribe utilizando conceptos y teorías de los países centrales (como fascismo, comunismo, etcétera y del contexto latinoamericano (como nacionalismo, populismo, Buen Vecino, antimperialismo, etcétera. Este trabajo intenta revisar la aplicación de las teorías y conceptos, adoptar una perspectiva más comparativa y abordar cada experiencia en sus propios términos. Palabras chaves: Caribe, EUA, Relaciones Interamericanas, populismo, Política de buena vencidad. Boa Vizinhança e Populismo: o Caribe nas relações interamericanas de 1933 a 1946. Resumo A historiografia da Política de Boa Vizinhança permitiu-nos distinguir dois períodos nas relações dos EUA com a América Latina entre 1933 e 1945. Tem sido discutido pouco, no entanto, o efeito dessa mudança sobre a política e as relações. Também não disse muito sobre as diferenças entre o conteúdo e o impacto da Boa Vizinhança no Caribe e em outras partes do hemisfério. Aqui ambas as dimensões das relações entre os EUA e o Caribe serão abordadas, relacionando-as aos desenvolvimentos políticos internos em várias sociedades da região. Entre outras coisas, há uma tendência para interpretar mudanças no Caribe, utilizando conceitos e teorias dos países centrais (como o fascismo, comunismo, etc. e o contexto

Las relaciones especiales de sujeción entre el Estado y sus funcionarios

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Luis Eduardo Ardila Quiroz

2012-01-01

Full Text Available Este escrito hace alusión a relaciones que existe entre el Estado y sus funcionarios, desde la obediencia en Grecia, hasta la connotación que adquiere el servidor público en el Estado Social de Derecho; y a su vez, las de estos para con sus asociados, pues bien sabido es que quienes sostienen al Estado y a todo el personal necesario para la exteriorización de aquel, son quienes pagan impuestos y contribuyen para que el presupuesto de gastos en bienes y servicios lleguen a buen puerto.Así como existen obligaciones por parte del Estado, también existen deberes que cumplir por parte de quienes lo habitan, por eso es de obligatorio cumplimiento, so pena de incurrir en un delito, el pago de contribuciones a favor del Estado, pero para que las erogaciones por parte del Estado hacia su población tengan la teleología o el fin propuesto, es necesario de una buena administración, si ello no acontece, se pierde la filosofía de las buenas maneras.

Instituciones Educativas Saludables y su Influencia en el Desarrollo Integral de los Estudiantes de Nivel Primario, Ámbito Rural UGEL Cusco, 2014

OpenAIRE

Gallegos Salas, Diana Iris

2015-01-01

El componente medio ambiente escolar y entornos saludables no sólo implican el estado físico y estructural de la escuela sino que incorpora aquellos elementos constitutivos de las relaciones entre los seres que facilitan o entorpecen la posibilidad de un escenario propicio para el libre desarrollo de la personalidad; por consiguiente, las acciones deben ir encaminadas a fomentar: Las relaciones saludables sociales (maestro - estudiante, maestro - maestro, maestro - padres de familia...

La formación del profesorado: de las competencias y los resultados de aprendizaje a las estrategias de evaluación en el practicum: análisis comparativo de cuatro universidades españolas

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Núria Lorenzo Ramírez

2015-03-01

Full Text Available El objetivo de esta investigación es analizar y comparar las estrategias de evaluación que utilizan cuatro universidades españolas en la asignatura de Prácticas Externas, con el objetivo de ver si se corresponden con los resultados de aprendizajes y las competencias del Grado de Educación Infantil y el Grado de Educación Primaria. El marco teórico y conceptual está marcado por las políticas docentes y laborales en las que crear un Espacio Europeo de Educación Superior a nivel universitario y un Marco Europeo de Cualificaciones Profesionales (EQF. A nivel laboral obliga a las universidades a abordar los procesos de enseñanza y aprendizaje de forma diferente. En este sentido se aborda en primer término el tema de la planificación docente y cómo pasar de las competencias a los resultados de aprendizaje en la educación superior. El término de resultados de aprendizaje nos lleva a pensar las actividades y la evaluación de forma diferente. Es en este sentido que en la investigación que se presenta se analizan los planes de estudios de la asignatura de Prácticas Externas de dos grados (el Grado de Educación Infantil y el Grado de Educación Primaria de cuatro universidades españolas (Universidad de Oviedo, Universidad de León, Universidad de Valencia y Universidad de Barcelona. El objetivo de análisis es comparar las estrategias de evaluación y ver su relación con los resultados de aprendizajes de las asignaturas de prácticas. Finalmente se ofrecen los resultados del análisis, así como propuestas para mejorar la docencia y la calidad de los aprendizajes de los futuros maestros de educación infantil y primaria. Es necesario que desde la universidad hagamos un esfuerzo por hacer visibles cuáles son los resultados de aprendizaje de los estudiantes, cómo en la asignatura de prácticas se integran los aprendizajes adquiridos en el aula universitaria y cómo nos ayudan en esa construcción del conocimiento los centros de prácticas.