Historia natural de la infección por el virus del papiloma humano: una actualización

OpenAIRE

González Martínez, Gerardo; Núñez Troconis, José

2014-01-01

Durante los últimos años, se han sucedido grandes avances en nuestro entendimiento acerca de la biología e historia natural del Virus del Papiloma Humano (VPH). La mayoría de las infecciones por papiloma virus son transmitidas por un contacto cercano bien sea de piel a piel o mucosa a mucosa. La relación sexual con penetración no es un requerimiento para la transmisión del VPH. Las infecciones orales y digitales por VPH ocurren, y existe evidencia de que el contacto digital-genital y genital-...

Los museos de historia natural en el siglo XIX: templos, laboratorios y teatros de la naturaleza

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López-Ocón Cabrera, Leoncio

1999-08-01

Full Text Available Not available.Se explica en este texto cómo y por qué los museos de historia natural se transformaron en «catedrales de la ciencia» durante el siglo XIX. Se plantea que esos lugares de la ciencia interesaron y fascinaron a expertos y profanos porque durante ese tiempo histórico lograron conciliar una triple función cognoscitiva y comunicativa: la de ser templos, laboratorios y teatros de la naturaleza. 1 Como depósito de las colecciones del mundo natural se convirtieron en un lugar de acumulación de tesoros y de adhesión a valores políticos y científicos. 2 Como ámbito de trabajo de los naturalistas que revelaban las claves del orden natural se transformaron en centros de investigaciones para ordenar y descifrar la naturaleza. 3 Como escenarios en los que se mostraban las maravillas de la naturaleza se autoconcibieron como una especie de gran teatro en el que se representaban lecciones de cosas del mundo natural a modo de un libro abierto.

Trayectorias y desafíos de la historiografía de los museos de historia natural en América Del Sur

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Irina Podgorny

2013-01-01

Full Text Available En el siglo XIX los museos de historia natural de América del Sur se constituyeron en instrumentos clave para el intercambio y la circulación de datos y especímenes y, en ese sentido, en loci privilegiados de la infraestructura de las ciencias y del saber. Almacenaron tal cantidad de objetos y colecciones que los organizadores de estas instituciones se enfrentaron al problema de cómo guardarlos y exhibirlos dándoles un orden que pudiera entenderse. Por eso, los museos no pueden separarse de la historia del papel, del archivo y de los catálogos. Este artículo repasa algunas cuestiones de la historiografía producida en las últimas décadas, discutiendo, entre otras cosas, la identificación acrítica entre museos, memoria y representación de la nación. A su vez, propone el desafío de cómo escribir la historia de los museos incor- porando los agentes humanos y no humanos y el conjunto de circunstancias que sustentan sus éxitos y fracasos.

La Evaluación Del Alumnado Normalista Cordobés En El Primer Tercio Del Siglo Xx. Investigación Basada En Una Metodología Cuantitativa

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Antonia Ramírez García

2014-01-01

Full Text Available Este trabajo ofrece los resultados de la evaluación del alumnado de las Escuelas Normales de Córdoba durante los tres planes de estudio existentes en el primer tercio del siglo XX en función del sexo, plan de estudios cursado, procedencia geográfica, extracción social y modalidad de enseñanza cursada. La metodología seguida ha sido predominantemente cuantitativa, los datos se han obtenido de una muestra estratificada de 618 sujetos y para el análisis de los mismos se ha recurrido a la estadística descriptiva e inferencial. Los resultados muestran que la evaluación del alumnado estuvo condicionada por el plan de estudios, el sexo y la modalidad de estudios cursada. No obstante, la procedencia geográfica y la extracción social del alumnado no determinaron los resultados alcanzados por estos alumnos. La evaluación del alumnado encuentra en la Historia un referente para evitar errores del pasado o para incorporar aspectos positivos a los actuales planes de estudio.

La historiografía y la Historia Inmediata: La experiencia latina de historia a debate (1993-2006

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Carlos Barros Guimeráns

2009-12-01

Full Text Available A partir de la experiencia de Historia a Debate en el ámbito latinoamericano, se da pie a la reflexión sobre las oportunidades que ofrece una Historia Inmediata, verdadera y literalmente actual. Exponiendo el desarrollo de la iniciativa “Historia a Debate”, y especialmente de sus congresos (así como de su web, su lista de distribución y la serie de encuentros y encuestas que se han llevado a cabo, se llega a la conclusión que para hacer efectiva una auténtica Historia Inmediata, han de cumplirse con los siguientes requisitos: dejar atrás el eurocentrismo y el etnocentrismo; imponer el multilingüismo historiográfico; trabajo en red; diferenciación con la historia contemporánea; cambiar los paradigmas historiográficos generales; escribir una historia comprometida, plural y profesional; dar mayor espacio a la historia social y multicultural.__________________ABSTRACT:From the experience of "Historia a Debate" in the Latin American area, it begin a reflection about opportunities that a true and currently Immediate History could offer. The paper shows the development of this initiative called "Historia a Debate" and specially its congresses (as well as its Website, its list of distribution and the series of encounter and surveys that has been carried out, it reaches the conclusion that to have a true Immediate History, it needs the following requirements: to give up with Euro-centrism and ethnocentrism; geo-historical multilinguism; to work in network; differentiation with Contemporary History; to change general geo-historical paradigms; to write a more plural, professional and jeopardized history; to give more importance to a social and multicultural history.

¿Para que la historia?

OpenAIRE

Jaime Jaramillo Uribe

1998-01-01

Para qué sirve la historia?. ¿Puede el conocimiento del pasado darnos pautas para comprender el presente? Sobre este, como sobre tantos problemas teóricos de la historia, se han realizado largos e inacabados debates entre historiadores y filósofos. En este ensayo se acepta como eficaz la hipótesis de que conocer el origen y el desarrollo de un proceso es buen fundamento para explicarse una situación final. En el caso de la historia colombiana, se parte de la base de que al producirse la indep...

Material tipo de helmintos en el Museo de Historia Natural, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, (MUSM, Lima, Perú

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Elizabeth Morales

2013-05-01

Full Text Available Se presenta una lista de 44 especies correspondiente al material tipo de 511 especímenes (34 holotipos, 9 alotipos, 418 paratipos y 50 sintipos de helmintos (Trematoda, Monogenea, Cestoidea, Nematoda y Acanthocephala , parásitos en vertebrados e invertebrados de Perú, Chile y Estados Unidos de Norte América, que se encuentran depositados en la Colección Helmintológica del Museo de Historia Natural, Universidad Nacional Mayor de San Marcos (MUSM, Lima, Perú. Se incluye también algunos comentarios nomenclaturales.

La Historia en la Arquitectura : ensayo de manera propositiva

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Ramón Rodríguez Llera

2004-01-01

Full Text Available Partiendo de la experiencia académica y docente, se trata de una aproximación a la disciplina de la Historia de la Arquitectura, para lo cual se comienza por analizar la génesis de sus propios términos y la naturaleza de los objetos artísticos comprendidos como materia de la misma. Los aspectos más destacados son los siguientes: La naturaleza del objeto artístico, y en especial del arquitectónico, según los distintos procedimientos y metodologias que han ido configurando la ciencia del arte. La interpretación como via indispensable en el conocimiento del arte. Naturaleza del discurso historiográfico. Tipos de escritura en la evolución de la historiografía: de la narración biográfica (Vasari, a la historia del arte como historia de un ideal y el compromiso del lenguaje (J. J. Winckelmann.Starting off of the academic and educational experience, is an approach to the discipline of History of the Architecture, for which I begun to analyze the génesis of its own terms and the nature of the included artistic objects like matter of the same one. The most outatanding aspects are the following ones: The nature of the artistic object, and in special of the architectonic one, according to the different procedures and methodologies that have been forming the science of the art. The interpretation like indispensable route in the knowledge of the art. Nature of the historiográfico speech. Types of writing in the evolution of the historiography: of the biographical narration (Vasari, to the history of the art like history of an ideal and the commitment of the language (J. J. Winckelmann.

NATURAL LAW, HISTORY AND POLITICS LEY NATURAL, HISTORIA Y POLÍTICA LEI NATURAL, HISTÓRIA E POLÍTICA

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James Drane

2002-01-01

Full Text Available The basic philosophical vision and ethical principles of Catholic Natural Law claim universality. Natural Law thinking aspires to objectivity and universality and at the same time is open to the continuing influence from history and politics. The background principles of positive law historically go by the name of Natural Law. Suffering and injustice contribute to a vision both of the structure of human existence and of what we mean by humane law and ethics. When we confront a cultural crisis, Natural Law, looks not to the past but to the future. Few people today talk of the ethical dimensions of social realities in terms of Natural Law. This is true both in the Church and in the State. In bioethics, the principles rooted in the universal structure of human life have to provide direction and regulations on the playing field of contemporary life and medicine. A liberal Catholic perspective tries to keep in play the universal and the particular aspects of Natural Law reasoningLa visión filosófica básica y los principios éticos de la Ley Natural Católica demandan universalidad. El pensamiento de la Ley Natural aspira a la objetividad y universalidad y, al mismo tiempo, está abierto a la continua influencia de la historia y la política. Los principios que yacen en la base de la ley positiva históricamente reciben el nombre de Ley Natural. El sufrimiento y la injusticia contribuyen a una visión, tanto de la estructura de la existencia humana como de lo que entendemos por una ley y una ética humanas. Cuando enfrentamos una crisis cultural, la Ley Natural no mira hacia el pasado sino que hacia el futuro. Es poca la gente que hoy en día habla de las dimensiones éticas de las realidades sociales en términos de Ley Natural. Esto vale tanto para la Iglesia como para el Estado. En bioética, los principios enraizados en la estructura universal de la vida humana tienen que proporcionar dirección y regulación en el campo de juego de la vida y

Utilización de la historia oral para el aprendizaje de contenidos históricos en Educación Secundaria y su relación con la identidad local, la motivación y el autoconcepto social

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Alex Ibañez-Etxeberria

2016-03-01

Full Text Available La enseñanza de la historia en entornos formales es un campo en transformación, donde la enseñanza tradicional memorística, va dejando poco a poco paso a otro tipo de enseñanza de la historia más práctica, en el que el uso de fuentes, y el recurso a programas externos de apoyo, es cada vez más habitual. Uno de estos recursos, son los programas de historia oral basados en testimonios personales, que permiten llevar experiencias cercanas en el espacio geográfico y lejas en el tiempo a las aulas, y trabajar contenidos históricos y conceptos como la identidad local. Esta investigación de corte experimental y metodología cuantitativa, busca indagar desde su carácter exploratorio, en  la incidencia que pueden tener este tipo de programas en la adquisición de contendidos de carácter histórico en alumnado de educación secundaria, y su relación con algunas variables psicosociales. Para ello se ha trabajado sobre el programa educativo “Barakaldo ayer...” (País Vasco, España, y se ha analizado si tras la participación en el mismo, se producen cambios en el conocimiento de contenidos conceptuales sobre la historia minero-industrial general y de la zona, así como en la motivación hacia el estudio de la historia, el autoconcepto social o la identificación con lo local. Los resultados, dentro de las limitaciones propias, confirman el avance del alumnado en el conocimiento de contenidos conceptuales, y un aumento de la identidad en clave local. Para el autoconcepto, se registran mejoras en la dimensión responsabilidad social. Finalmente, no se registra ningún aumento motivacional significativo.

Diseño de rincones educativos en el museo de historia natural “Gustavo Orcés V”, de la Escuela Politécnica Nacional dirigido a niños de 4 a 6 años

OpenAIRE

Cabezas Criollo, Adela Viviana; Peralta Real, Mayra Belén

2012-01-01

El Museo de Historia Natural “Gustavo Orvés V” de la Escuela Politécnica Nacional ubicado en la parroquia la Floresta, calles: Ladrón de Guevara y Toledo, en el Instituto de Ciencias Biológicas, bajo el Teatro Politécnico. Dicho museo cuenta con dos áreas que muestran la Historia Natural del Ecuador Pasado y Ecuador Presente, en donde tiene un recorrido para los estudiantes de educación superior y adulto en general, por lo cual no tienen espacios que sean acorde para los párvulos. En este ...

La sicología en la historia

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Mauro Torres

1970-06-01

Full Text Available Para un sicólogo la primera tentación es llevar el sicologismo al fuero de la historia. Y no dejó de sernos seductora la posibilidad de fundar una tesis que, basada en el conocimiento anímico, justificara algo asi como una "sicología de la historia" que emulara en sus pretensiones con la "Filosofía de la historia".

La investigación cualitativa y la investigación cuantitativa

OpenAIRE

Velásquez Hernández, Ángel

2014-01-01

Se desarrolla la Perspectiva Metodológica Cualitativa y Cuantitativa en la Investigación Científica. Para analizar esta relación entre la perspectiva metodológicamente se enmarca dentro de los componentes principales que es la ciencia que es la metodología y lógicamente para comenzar una primera aproximación acerca del conocimiento científico que como todos sabemos nosotros podemos diferenciar cuando analizamos la ciencia mientras la ciencia como proceso identificaba lo que se conoce como Pro...

COMBINACIÓN ESTRATÉGICA: INVESTIGACIÓN SOCIOCULTURAL CUALITATIVA-CUANTITATIVA

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Rebeca Mejía Arauz

2003-01-01

Full Text Available Este artículo discute la idea de que el proceso de investigación no puede ser definido en primer lugar por la adhesión a una tradición metodológica, sino en términos de lo que se requiere investigar de acuerdo con el foco y las preguntas de la investigación. Se revisan algunas propuestas de combinación de métodos cualitativo y cuantitativo, pero se apoya la idea de que es dentro del mismo paradigma y a nivel de estrategias de organización y análisis de datos donde se da con mayor consistencia la relación cualitativa-cuantitativa.

Investigación cualitativa versus cuantitativa: ¿dicotomía metodológica o ideológica?

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Juan Luis González López

Full Text Available Revisión crítica del histórico antagonismo entre investigación cuantitativa vs cualitativa en ciencias de la salud. Se analizan las diferencias e inferencias entre ambas metodologías, concluyendo que los métodos cuantitativos/cualitativos, como las perspectivas ETIC/EMIC, los signos y síntomas, son dimensiones ortogonales obligadas a entenderse, pues descifran la realidad ofreciéndonos hechos y significados. Sin embargo, en su proceso de construcción científica, la enfermería ha optado por oponer a la ortodoxia cuantitativa biomédica un fundamentalismo cualitativo diferencial. Y aunque sea lógico no deja de ser inquietante y contraproducente. Médicos y enfermeros tienen en común, frente a la mayoría de las ciencias, el mismo objeto de estudio, que no es la regularidad sino la singularidad de la enfermedad y el individuo. La investigación en salud no debe realizarse con metodología cualitativa por ser enfermera o cuantitativa por ser biomédica, sino que debe ser deudora del objeto de investigación. Los hechos son cuantificables, pero no su significado. Y ambos son caras de una misma moneda, dimensiones de la realidad a las que sólo podemos aproximarnos desde la perspectiva adecuada: cuantitativamente a los hechos, cualitativamente a sus significados.

Colinesterasas en sangre total medidas con técnica semicuantitativa y en eritrocitos o plasma medidas con técnicas cuantitativas: relaciones

OpenAIRE

Jaime Carmona-Fonseca

2007-01-01

Introducción. Se necesita un modelo que permita convertir valores de colinesterasa obtenidos con la técnica Lovibond® (semicuantitativa para sangre total) en cifras equivalentes en las técnicas Michel, EQM® y Monotest® (cuantitativas eritrocitarias y plasmáticas). Objetivo. Examinar la relación entre Lovibond® (técnicas tintométrica de Edson y de Limperos y Ranta) y las técnicas cuantitativas. Materiales y métodos. Diseño descriptivo, transversal, prospectivo, con dos muestras represen...

Historia a medias e historias medias: imaginarios de lo pueblerino en el contexto de juicios al terrorismo de Estado

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Ariel Gravano

2016-01-01

Full Text Available El propósito de este trabajo antropológico es presentar una situación en que la Historia «llega» a ciudades medias del centro de la provincia de Buenos Aires, Argentina. Se toman como caso juicios al terrorismo de Estado y hechos de relevancia nacional vinculados con la defensa de los derechos humanos. Lo hacemos desde el concepto de imaginarios identitarios urbanos, por los cuales adquiere importancia el análisis de cómo «la ciudad toda» vive esos acontecimientos, en los que se contrasta la Historia centralizada en la metrópolis y la historia local, en la que parece preponderar una imagen de «quietud», «donde nunca pasa (ni pasó nada». Avanzamos en la postulación de «lo pueblerino» como eje dentro de la dialéctica entre lo rural y lo urbano y la implicancia de actores y analistas «nativos», ante la posibilidad de problematizar tanto la Historia a medias cuanto sus propias historias medias.

Entrevista a Jordi Canal para Historia 2.0

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Miguel Darío Cuadros Sánchez

2012-07-01

Full Text Available Jordi Canal es profesor y director de estudios en la École des Hautes Études en Sciences Sociales (EHESS de Paris, uno de los grandes especialistas en historia contemporánea. Cosmopolita y trilingüe (español, catalán y francés, su bibliografía reciente incluye obras de referencia, como autor o editor, «Los éxodos políticos en España, siglos XV-XX» (2007, «Una historia política del carlismo, 1876-1939» (2006. En el marco del XVII Congreso de la Asociación de Colombianista y la presentación de una conferencia sobre historia política en la Maestría de Historia de la Universidad Industrial de Santander, el profesor Jordi Canal visitó la ciudad de Bucaramanga del 3 al 5 a de agosto del presente año y tuvo la amabilidad de brindar sus opiniones a la revista Historia 2.0.

Historias todavían por descubrir

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Jorge Augusto Gamboa M.

2007-10-01

Full Text Available A falta de oro: linaje, crédito y salvación. Una historia del Real Convento de Santa Clara de Santafé de Bogotá, siglos XVII y XVIII. María Constanza Toquica Clavija Universidad Nacional de Colombia, Ministerio de Cultura, Instituto Colombiano de Antropología e Historia, Bogotá, 2008, 428 págs.

Literatura, historia y memoria

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Nancy Malaver Cruz

2013-01-01

Full Text Available Este artículo señala la estrecha relación que existe entre los conceptos de literatura, historia y memoria. En primer lugar, analiza las similitudes entre la actividad de escribir ficciones (es decir, hechos imaginados y la de escribir acerca de la historia (es decir, hechos del pasado. Para ello, el artículo se detiene en las ideas de filósofos como Hegel y Nietzsche. El artículo señala la gran importancia de la literatura en términos de la construcción de la memoria histórica de los diferentes grupos humanos. Específicamente, el artículo se refiere al género de la historia-ficción, ejemplos del cual son algunas de las obras maestras de los latinoamericanos Jorge Luis Borges y Ricardo Piglia. El artículo ofrece una sucinta presentación de la teoría tropológica del discurso, propuesta por White, en especial su idea de la mediación lingüística, así como de algunas observaciones que sobre el tema han hecho autores como Ricœur y Genecco.

Historia natural del carcinoma hepatocelular en una cohorte de pacientes de un hospital comarcal Natural history of hepatocellular carcinoma in a cohort of patients from a county hospital

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M. Vergara

2008-11-01

Full Text Available Introducción: el carcinoma hepatocelular (CHC es una neoplasia con una elevada incidencia y una alta mortalidad. Objetivo: nuestro objetivo es la descripción de la historia natural de una cohorte de pacientes con CHC e identificar variables asociadas a supervivencia. Material y métodos: estudio retrospectivo y descriptivo de pacientes diagnosticados de CHC entre 1995-2002. Las variables cualitativas se expresaron mediante frecuencias y porcentajes y las cuantitativas con mediana y desviación típica. La supervivencia se estimó mediante el método de Kaplan Meyer y la prueba de Log Rank. Resultados: se analizaron un total de 154 pacientes con CHC. La ratio hombre-mujer fue de 2,9/1. La edad media de 68 ± 9 años. El 82% de los pacientes fueron exitus en un tiempo medio de seguimiento de 28 meses. La mediana de supervivencia fue de 21,5 meses (IC 95%: 16,98-26,04. Se realizó tratamiento con intención curativa en un 40,3% y el resto tratamiento paliativo. Las variables asociadas a la supervivencia fueron: presencia o no de ascitis, el número de lesiones en el momento del diagnóstico y si el tratamiento realizado fue con intención curativa o no. No hubieron diferencias estadísticamente significativas respecto a: sexo, edad, etiología de la cirrosis y estadio de Child en el momento del diagnóstico. Conclusiones: los factores asociados a una menor supervivencia en los pacientes con carcinoma hepatocelular fueron la presencia de ascitis y el número de lesiones en el momento del diagnóstico. La realización de tratamiento con intención curativa se asocia a una mayor supervivencia.Background: hepatocellular carcinoma (HCC is a cancer with high incidence and mortality. Objective: our aim was to describe the natural history of a patient cohort with HCC, and to identify the factors associated with survival. Patients and methods: a retrospective and descriptive study of patients diagnosed with HCC between 1995 and 2002. Qualitative variables

Historia como interrupción del tiempo

OpenAIRE

Aguilera Pedrosa, Antonio

2006-01-01

Frente a un concepto de presente como transición y a otro como repetición, Benjamín elabora uno donde el tiempo se detiene, clave para entender su concepto de historia. La interpretación habitual que separa tiempo histórico de tiempo físico quiere facilitar la comprensión de Benjamin, pero al precio de olvidar ciertas paradojas: la misma detención, la reversibilidad del tiempo, la redención del pasado entero, la invocación de la teología, la posibilidad de un cambio respecto al tiempo natural...

La renovación de la Historia Militar. Coyunturas, interpretaciones, conceptos

OpenAIRE

Kühne, Thomas; Ziemann, Benjamin

2012-01-01

Durante décadas, la historia militar se ha mantenido apartada de las principales corrientes históricas y se convirtió básicamente en un reducto para los propios militares y eruditos que no compartían los avances historiográficos recientes y prolongaban la tradición positivista alemana. Sin embargo, en las últimas décadas la historia militar ha establecido un fructífero diálogo no sólo con escuelas como la historia social, la historia de la vida cotidiana, la historia oral y simila...

Historia de la cultura escrita ideas para el debate

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Antonio Castillo Gómez

2012-02-01

Full Text Available Ante el desarrollo alcanzado en los últimos decenios por los estudios sobre la cultura escrita, el presente artículo ofrece una recapitulación de las principales trayectorias seguidas hasta la fecha junto a una serie de reflexiones con vistas al porvenir de dicho campo de investigación. En la primera parte se examinan las dos principales corrientes que han dado lugar a la historia de la cultura escrita: la historia social de la escritura, muy ligada a la mirada renovadora de ciertos paleógrafos encabezados por el italiano Armando Petrucci; y la historia del libro y de la lectura, con mayor arraigo en el mundo anglosajón, Francia o Alemania. En la segunda se entra de lleno en la definición de la historia de la cultura escrita como una forma específica de historia cultural cuyo objetivo debe estar en la interpretación de las prácticas sociales del escribir y del leer. En tal sentido se considera imprescindible que la historia de la cultura escrita se plantee como historia social y que otorgue una especial relevancia al análisis de las formas materiales de lo escrito, tanto por lo que indican respecto a los diferentes grados de competencia gráfica como por lo que sugieren en relación a las modalidades de apropiación de lo escrito.

Aprender historia y construir identidad en la escuela

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Claudia Patricia Navarro Roldán

2013-01-01

Full Text Available La pregunta que orienta este artículo teórico es: ¿para qué se aprende historia en la escuela colombiana? Esto se refiere a que los estudiantes aprenden historia para desarrollar conocimientos abstractos y habilidades útiles en un contexto y/o para transformar sus formas de ser en la participación dent ro de la comunidad académica. A esta discusión subyace el debate teórico sobre la inconmensurabilidad del ap rendizaje entre la teoría cognitiva y sociocultural, el cual ha sido trasladado hacia el debate sobre la inconmen surabilidad que subyace a las metas del aprendizaje formuladas por la política pública colombiana con respect o al aprendizaje de la historia escolar. Se argumenta la inconmensurabilidad sobre qué se aprende en la historia ( i.e. hábitos intelectuales vs. habilidades cognitivas y qué cambia durante el aprendizaje de la histori a (i.e. participación en el contexto del trabajo vs. formas de solución de problemas, y la conmensurabilidad en la identidad nacional como el fin de la enseñanza de la historia en la escuela. Se propone circunscribir el aprendizaje y la identidad como coextensivos de la participación y redefinir la noción de competencia como una d imensión de la práctica social, esto como una vía para buscar conmensurabilidad en la concepción de apren dizaje que subyace a la política pública. Se concluye que aprender historia involucra cambios en con ocimientos y habilidades cognitivas, pero no se agota en ellos; aprender historia transforma las formas de ser de los estudiantes en la participación ciudadana en su comunidad académica.

Mito e Historia: la rivalidad de dos hermanos

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Julio López Saco

2016-10-01

Full Text Available El pensamiento occidental se ha orientado hacia destacar la pasión por el conocimiento y no por hacer relevante el conocimiento de las pasiones, obviando o despreciando esos saberes tradicionales en los que los seres humanos estamos sumergidos desde nuestro nacimiento como género y como individuos. Como la historia no ha de estudiar únicamente lo que ocurrió, sino cómo se sintió o pensó quién participó en lo que acontecía, pues los seres humanos, agentes de la historia, actúan conducidos por pasiones, el mito es un producto de la misma. El discurso narrativo de la historia, por otra parte, no es un medio neutral para representar acontecimientos y procesos históricos, sino que es materia de una concepción mítica de la realidad. Se comprende la atracción del discurso histórico si se reconoce en qué medida hace deseable lo que es real. El vocablo historia proclama ambigüedad, uniendo aspectos objetivos y subjetivos. Denota las res gestae, pero también la historia rerum gestarum, incluyendo lo que ha sucedido y también la narración de lo que ha ocurrido. El concepto de historia reproduce, por consiguiente, la ambigüedad que existe en la falta de distinción apropiada entre el objeto de estudio, que es el pasado humano, y la trama del discurso que sobre tal objeto se despliega. La representación histórica emplea la imaginación y permite que el potencial lector deje que su imaginación contribuya a focalizar dicho pasado. El mito influye, además, en las realidades sociales, ejerciendo un papel legitimador, o no, como ocurre con la realidad política de una ciudad o la prestigiosa de una familia nobiliaria. Es por eso que hoy ya no se debe aludir a una separación evidente entre mito e historia, pues toda concepción histórica posee elementos míticos. En definitiva, sin acciones que bordeen el mito, sin algunos resabios del mismo, no se hace historia, sin que ello la descalifique, sino que la enriquece.

CONSTRUCCIÓN NARRATIVA EN LA HISTORIA ORAL

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Darío Muñoz Onofre

2003-01-01

Full Text Available Desde una mirada transdisciplinar, que articula componentes de orden epistemológico, ético y metodológico, este artículo presenta un análisis integral de tres momentos de la producción narrativa de la historia oral: primero, muestra su prefiguración tanto en las anécdotas e historias fragmentarias que circulan en la cultura como en los planes que formula el investigador antes de desarrollar su estudio; segundo, examina su configuración en la entrevista y los relatos que resultan de ésta; tercero, describe algunos procedimientos para integrar los relatos obtenidos en una trama narrativa global, la cual se propone como el resultado final de las investigaciones que acuden a la historia oral.

historia/Historia en Nueva España/México (1750-1850

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Guillermo Zermeño

2011-01-01

Full Text Available This paper homeage to the pioneer work of Reinhart Koselleck by borrowing the title of this essay  historia/Historia (history/History (1975. From thhis starting point, we seek to examine the origins of modern historiography in our country in relation to the emergence of the "modern regime of historicity" (Hartog. We thus explore the historical-lingustic conditions that made way for the rise and development of a new form and function of historical discourse, evisaged from the obervation of the semantic transformation of the term history. Almost a neologism -since it is an anciet word-, History (with a capital H was the result of the creation of a new space of expierence, both intellectually and politically connoted. Thus, in the light of the Koselleckian antecedent, this essay inquires into the way in which the concept of history changed in the transition from the Novohispanic to the "Mexican" or republican regime.

Los celtas y la historia

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Díaz Santana, Beatriz

2001-12-01

Full Text Available My aim is no other than studying the evolution of the concept of History in proto-historic Galician research, from the XIX_th century onwards. The word History is taken as the historiographie research process and production. Subjectivism and social profit of History have been avoided, as long as History has improved its specialization and scientific character. The more specialized History and Archaeology are, the more reduced and corporate historical knowledge diffusion has become. The concept of celt has been chosen as a paradigmatic case study.

El objetivo de este trabajo es analizar el concepto de Historia en la investigación protohistórica gallega, poniéndolo en relación con la evolución del concepto celta. El marco cronológico de estudio abarca desde el s. XIX hasta el presente. La Historia se concibe aquí en su sentido de elaboración historiográfica sobre el hecho histórico. Desde el s. XIX hasta el presente, se ha producido un paulatino decrecimiento del nivel de aceptación de la subjetividad y la utilidad social inherentes al concepto de Historia, que han sido retomados por el postprocesualismo en los últimos años. La Historia ha pasado de ser considerada una herramienta social y políticamente productiva en el s. XIX a enfatizar su especialización científica y aislamiento respecto a la vida social que la rodea. Esto se corresponde con cambios en sus esferas de difusión, tanto más reducidas cuanto mayor ha sido su nivel de profesionalización.

Manifiesto de Historia a Debate.

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Historia a Debate

2011-08-01

Full Text Available Después de ocho años de contactos, reflexiones y debates, a través de congresos, encuestas y últimamente Internet, hemos sentido la urgencia de explicitar y actualizar nuestra posición en diálogo crítico con otras corrientes historiográficas, asimismo desarrolladas en la última década del siglo XX: (1 el continuismo de los años 60-70, (2 el posmodernismo, y (3 el retorno a la vieja historia, la última “novedad” historiográfica.Estamos viviendo una transición histórica e historiográfica de resultados todavía inciertos. Historia a Debate como tendencia historiográfica quiere contribuir a la configuración de un paradigma común y plural de los historiadores del siglo XXI que asegure para la historia y su escritura una nueva primavera. A tal fin hemos elaborado 18 propuestas metodológicas, historiográficas y epistemológicas, que presentamos a los historiadores y a las historiadoras del mundo para su debate y, en su caso, adhesión crítica y posterior desarrollo.

Keynes: la teoría cuantitativa y la no neutralidad del dinero

OpenAIRE

Rísquez, Justino

2006-01-01

En este trabajo se intenta una revisión de los planteamientos de Keynes respecto a la teoría cuantitativa del dinero clásica. En el se señala que aún antes de su principal obra “La Teoría General” ya se evidenciaban elementos que marcaban cierta distancia entre su planteamiento y la ortodoxia clásica. Asomándose elementos que permitían cuestionar la perfecta dicotomía entre la parte real y monetaria de la economía, que llevaría posteriormente, en la “Teoría General,” a establecer analíticamen...

Historia científica vs. Historia de combate en la antesala de la Guerra Civil

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Ricardo ROBLEDO

2015-03-01

Full Text Available La «revisión» de la Segunda República se ha arropado en los últimos años con el calificativo de científica. Su canon se expone en el «Decálogo del historiador revisionista». No se definen los parámetros de la autoproclamada ciencia salvo que se entienda por tal el contraste con la «ideología» que es con la que se bautiza a la «historia de combate». Esta sería la historia tradicional, preocupada por explicar lascondiciones materiales o la coyuntura internacional en vez de fijarse en el discurso político o el papel de los líderes. El objetivo principal de los nuevos «revisionistas» es la desmitificación del periodo republicano situándose en una supuesta «tercera vía» a salvo de los partidistas de izquierda y derecha. En este capítulo se analiza la pretendida objetividad de la historia «revisionista» y la consistencia que tuvieron las políticas de exclusión atribuidas a republicanos y socialistas

ESTUDIOS CURRICULARES Y LA HISTORIA DEL PRESENTE

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Thomas S. Popkewitz

2010-01-01

Full Text Available El campo de la historia del currículum, así como más ampliamente el de la historia de la educación, está organizado por tradiciones de historia intelectual y social; antes más preocupado por la organización y el cambio en las ideas; más recientemente con las ideas como representación institucional y cambios sociales encontrados en la política y en los actuales desarrollos programáticos. Este artículo formula una perspectiva sobre el currículum como una historia del presente. Se considera el currículum como "ordenanzas de conversión" pensando el currículum como narrativas de pertenencia nacional y ciencia emparejada con temas de salvación que generan tesis culturales sobre modos de vida. La sección segunda habla de la Educación Americana Progresiva en un reformismo protestante que, cruzado el Atlántico, se preocupa por la cuestión social. La sección final explora las tesis culturales generadas en la formación de las matemáticas, el alfabetismo, y el plan de estudios de música.

Riwaya ya Kiswahili katika ufundishaji wa historia | Mlaga | Kiswahili

African Journals Online (AJOL)

Makala haya yanachunguza uwezekano wa riwaya ya Kiswahili kutumika katika ufundishaji wa historia. Makala yamejiegemeza katika kuonesha namna ambavyo riwaya kama utanzu mmojawapo wa fasihi unafaa kufundishia historia. Hivyo basi, hoja mbalimbali zinabainishwa ili kuonesha namna ambavyo riwaya ya ...

La ficcionalización de la historia.

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Gustavo Abad Ordóñez

2013-03-01

Full Text Available Este artículo se inserta en el amplio debate acerca del valor del relato ficcional en la comprensión de la historia. Esto implica, entre otras cosas, reflexionar acerca de la construcción de las voces narrativas y la dimensión de las subjetividades ya sea en el discurso historiográfico como en el novelístico. Historia y ficción se juntan en un plano narrativo denominado novela histórica, que tiene entre sus principales características una voluntad interpretativa, una didáctica de la historia no libre de un fuerte componente especulativo. En ese marco, aquí se plantea un diálogo entre dos novelas históricas que reconstruyen dos de los principales viajes de conquista y dominación del continente americano.

Apuntes para hilvanar una historia sobre las mujeres

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Teresa Fallas Arias

2013-11-01

Full Text Available Para abordar la historia sobre las mujeres debe considerarse que fue escrita por los varones, fuente plagada de prejuicios, de estereotipos y reproductora de la retórica androcéntrica que convirtió la diferencia sexual femenina en desigualdad e inferioridad. En esta indagación se valora la diferencia sexual como complementariedad y riqueza, pues posibilita la puesta en escena de los lenguajes y los saberes menospreciados, invisibilizados o anulados durante milenios. Pensar a la mitad de la humanidad en estos tiempos, implica rechazar la historia unívoca e idéntica que ocultó las experiencias de las mujeres, para contarlas sin intermediarios e intérpretes proclives a la historia institucionalizada.

Historia natural de la oclusión aguda de gran arteria de la circulación cerebral anterior : serie clínica de 120 pacientes.

OpenAIRE

Hernández Pérez, María

2012-01-01

: Para estudiar la historia natural del ictus isquémico por oclusión de gran vaso de la circulación anterior se seleccionó una muestra prospectiva de pacientes con ictus agudo que no recibieron terapias de reperfusión en los que se confirmó una oclusión de gran vaso de la circulación anterior mediante Dúplex transcraneal. El 74% de los pacientes tuvo mal pronóstico. Los pacientes con oclusión de la a.carótida interna terminal y de la a.cerebral media proximal tuvieron peor pronóstico funciona...

Una lectura cuantitativa de los documentos de competencias de los nuevos grados de Derecho

OpenAIRE

Leví Orta, Genoveva; Ramos Méndez, Eduardo

2014-01-01

Los documentos de formulación de competencias de los grados constituyen una fuente valiosa para el análisis, valoración y comparación del perfil de formación que ofrecen actualmente las diferentes titulaciones. Este trabajo tiene como objetivo realizar una lectura cuantitativa, basada en las ideas del Análisis de Contenido, de los documentos de competencias del grado de Derecho de distintas universidades españolas. La metodología empleada tiene dos fases. En primer lugar, se identifica en el ...

Historia conceptual y hermenéutica

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Faustino ONCINA COVES

2009-11-01

Full Text Available RESUMEN: Por un lado, mi contribución estudia los lazos de la historia conceptual con la historia de la filosofía, desde la versión tradicional de la historia de la terminología (R. Eucken y de los conceptos (E. Rothacker, pasando por las revisiones del Collegium Philosophicum de Münster (J. Ritter, K. Gründer y H. Lübbe y la metaforología de H. Blumenberg, hasta la superación heideggeriano-gadameriana de la historia del problema del neokantismo y de las cosmovisiones del historicismo. Por otro, contrasta el enfoque de R. Koselleck con perspectivas análogas: la historia del espíritu (Dilthey y la historia de las ideas (F. Meinecke, la semántica histórico-social (R. Reichardt y la historia de los discursos de factura anglosajona (la Escuela de Cambridge: Q. Skinner y J. G. A. Pocock. Koselleck rastrea la lógica de los conceptos como indicadores y propulsores del mundo moderno y registra sus crisis, teniendo en cuenta que ellos son inescindibles de los contextos históricos de su uso, lo que entraña una ética de la responsabilidad en su empleo. A pesar de su afinidad con la hermenéutica filosófica en su diagnóstico de los déficits de la modernidad (que les ha hecho granjearse los recelos de Habermas por su continuismo con el conservadurismo germano, la Begriffsgeschichte y la Histórica de Koselleck no se prestan a convertirse en un subcaso de aquélla.ABSTRACT: My contribution studies, on the one hand, the links between conceptual history and the history of philosophy, from the traditional versión of the history of terminology (R. Eucken and of concepts (E. Rothacker, through the revisions of the Collegium Philosophicum of Münster (J. Ritter, K. Gründer, and H. Lübbe and the metaphorolgy of H. Blumenberg, to Heidegger's and Gadamer's transcending of the history of problems of neokantism and of the history of cosmovisions of historicism. On the other hand, it contrasts R. Koselleck's approach with other similar perspectives

Fragmentos para una historia del cuerpo en Chile.

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Juan Aravena Hernández

2011-09-01

Full Text Available Sin duda la historia del cuerpo es la historia de un gran olvido; un olvido silencioso, casi cotidiano por convención, pero, sobre todo, uno que se ha ido forjando en Occidente por medio de la implicancia tanto desde la tensión situada en el credo cristiano entre el pecado y la redención como por la noción epistemológica tradicional asumida de la pertenencia estricta del cuerpo al mundo de la naturaleza y no al de la cultura. Ante lo anterior, Fragmentos para una historia del cuerpo en Chile se presenta como un conjunto de trabajos y visiones historiográficas que tienen al cuerpo como su eje conector, así mismo, como su objeto central de estudio en sus diversas perspectivas analíticas. Significados, representaciones, percepciones, continuidades y transformaciones referidas al cuerpo se presentan en esta obra dando cuenta, no sólo de una suerte de intento historiográfico nacional de saldar cuentas con la ausencia histórica de la corporalidad, sino más bien como una forma que, desde el acercamiento historiográfico a través del cuerpo, abre nuevas entradas y condiciones de posibilidad para la (una historia; una historia atravesada esta vez, no sólo de ideas y aconteceres, sino también, de tactos y roces, de carnes y huesos.

Combinación estratégica: investigación sociocultural cualitativa-cuantitativa

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Rebeca Mejía Arauz

2003-04-01

Full Text Available Este artículo discute la idea de que el proceso de investigación no puede ser definido en primer lugar por la adhesión a una tradición metodológica, sino en términos de lo que se requiere investigar de acuerdo con el foco y las preguntas de la investigación. Se revisan algunas propuestas de combinación de métodos cualitativo y cuantitativo, pero se apoya la idea de que es dentro del mismo paradigma y a nivel de estrategias de organización y análisis de datos donde se da con mayor consistencia la relación cualitativa-cuantitativa.

Colinesterasas en sangre total medidas con técnica semicuantitativa y en eritrocitos o plasma medidas con técnicas cuantitativas: relaciones

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Jaime Carmona-Fonseca

2007-06-01

Resultados. Se evaluaron 827 trabajadores. Según la técnica Lovibond® se clasificaron en cuatro categorías: 821 con valores de 75% o más de actividad colinesterásica (categorías 75%, 87,5% y 100% y otros seis con actividad inferior a 75%. Con cada técnica cuantitativa los valores promedios de colinesterasa eritrocitaria y plasmática correspondientes a los cuatro valores de Lovibond® fueron estadísticamente diferentes entre sí. Los promedios de cada técnica cuantitativa fueron mayores a medida que creció el valor de la técnica semicuantitativa. Con Lovibond® se clasificó muy mal (61%-73% la baja actividad enzimática eritrocitaria, pero la clasificación de la baja actividad plasmática fue absolutamente errónea (94%-96%. Conclusión. Es posible estimar en forma adecuada los valores de colinesterasa eritrocitaria o plasmática que corresponden a las técnicas de Michel y EQM® a partir de datos de la técnica Lovibond® y viceversa, pero sólo cuando la actividad colinesterásica es normal, pues Lovibond® tiene una capacidad muy deficiente para identificar como "bajos" los valores que realmente lo son según las pruebas cuantitativas.

Alguna precisión sobre la Didáctica de la Historia.

OpenAIRE

Mattozzi, Ivo

2003-01-01

INDICE Presentación Carmen Aranguren R. La Enseñanza de la Historia de Venezuela en la Actual Programación de Educación Básica Joan Pagés Los Contenidos de Ciencias Sociales en el currículo escolar. Ivo Mattozzi Alguna Precisión sobre la Didáctica de la Historia. Rita Marina Alvarez de Zayas Historia o Didáctica de la Historia. Ángel Antúnez y Carmen Aranguren La Lectura y la Escritura: Diagnóstico y Aná...

Historia natural de un roedor raro del desierto argentino, Salinomys delicatus (Cricetidae: Sigmodontinae Natural history of a rare rodent of the Argentinean desert, Salinomys delicatus(Cricetidae: Sigmodontinae

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DANIELA RODRÍGUEZ

2012-03-01

Full Text Available El ratón delicado de los salares (Salinomys delicatus es un pequeño roedor endémico de Argentina. Ha sido considerado como vulnerable a la extinción dada su distribución restringida y en parches, tamaño poblacional pequeño y especialización en hábitats salinos. A pesar de que el ratón delicado tiene adaptaciones morfológicas y fisiológicas para la supervivencia en ambientes áridos y salitrosos, poco es lo que se conoce de su historia natural. El presente trabajo tiene como objetivo estudiar la historia natural de S. delicatus, reportar nuevas localidades de ocurrencia, caracterizar el uso de hábitat, su dieta y el ensamble acompañante, y describir su biología reproductiva y morfología. Se registraron dos nuevos sitios de ocurrencia en ambientes de bosques en galería y bajos salinos en la región noreste de la provincia de Mendoza (Argentina, siendo las primeras citas para esta provincia. S. delicatus presenta una dieta omnívora, como es frecuente en otros roedores de desierto, y consume en igual medida semillas, artrópodos y plantas halófitas. El ensamble acompañante está compuesto por no más de tres especies de pequeños mamíferos que varían según la localidad, siendo esta riqueza similar a otros sitios del Monte. La proporción de sexos y el patrón de dimorfismo sexual mostraron un marcado desvío hacia las hembras (H:M = 3.6:1.1 y H:M = 1.151 respectivamente. La morfología externa y craneal presenta una importante variabilidad intra e interpoblacional, sugiriendo que el aislamiento juega un rol importante. Cuando se consideraron adultos y juveniles, conjuntamente dos de las seis medidas externas (longitud total y longitud de cabeza y cuerpo y siete de las 22 medidas craneales resultaron significativamente mayores en hembras que en machos. Cuando se compararon solo los adultos, cuatro características externas (longitud total, longitud de cabeza y cuerpo, largo de la cola y peso y seis medidas craneales fueron

Historia nacional e interculturalidad: apuntes chiapanecos

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Elisa Cárdenas Ayala

2013-01-01

Full Text Available El artículo da cuenta de la reflexión que acompañó la realización de un taller de escritura de historias con jóvenes chiapanecos, en torno a algunos de los retos que enfrenta la escritura de la historia nacional para renovarse y hasta dónde puede dialogar con el concepto de interculturalidad en busca de vías fructíferas de renovación. El texto expone elementos de la experiencia misma del taller y algunos de sus resultados más relevantes en términos de dicha reflexión.

RASGOS DE HISTORIA DE VIDA DE ESPECIES EN UNA COMUNIDAD VEGETAL ALTERADA EN UN PÁRAMO HÚMEDO (PARQUE NACIONAL NATURAL CHINGAZA

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CÁRDENAS-ARÉVALO GLADYS

2008-12-01

Full Text Available Se estudiaron once rasgos de historia de vida (morfológicos y de regeneración de plantas vasculares, en cuatro sitios con diferente grado de alteración, que hacen parte de una misma unidad de paisaje y condiciones topográficas similares, ubicados en los valles de los ríos Tunjo y Piedras Gordas, Páramo de Palacio, Parque Nacional Natural Chingaza, Cundinamarca, entre 3400 y 3600 m de altitud, a los 4º45’03’’N, 73º50’50’’W. Estos valles, principalmente el valle del río Tunjo, tienen una larga historia de disturbio por quema y pastoreo de ganado vacuno; su comunidad natural es de Espeletia killipii, Chusquea tessellata y Calamagrostis effusa. Mediante un análisis de clasificación y un procedimiento de componentes principales (ACP se agruparon las especies de acuerdo con rasgos similares y se analizó su abundancia de acuerdo con el grado de alteración. Se identificaron tres grupos de especies, diferenciados principalmente por los rasgos morfológicos: tipo de planta, forma de crecimiento, hábito y altura. El grupo uno se caracteriza principalmente por especies graminoides (73 %, erectas (100 % en macolla (68 % con alturas mayores a 5 cm (60 %; este grupo no es favorecido en su abundancia-cobertura al aumentar el grado de alteración, presenta su mayor abundancia en los sitios con alteración leve y sin alteración (33 y 30 %. El grupo dos por hierbas rastreras o postradas (76 % que forman cojines o tapetes (86 % con alturas menores a 5 cm (79 %, es característico del sitio con alteración alta donde presentó la mayor abundancia (44 %. El grupo tres por hierbas (88 % en roseta (100 %, que no forman cojines o tapetes, presentó su menor abundancia en el sitio con mayor grado de alteración (8 %.

Historia Experimental de la Química

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José Antonio Chamizo

2009-10-01

Full Text Available A partir de una discusión de la importancia de la experimentación en la enseñanza de las ciencias y el valor que la didáctica le da a la historia y la filosofía, se propone abordar la enseñanza experimental de la historia de la química a partir de la postura historiográfica recurrente empleando diagramas heurísticos. Lo anterior a través de diez experimentos elegidos por su valor didáctico y tecnocientífico.

Presentación al Dossier de Historia Pública

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Diana González Rey

2014-12-01

Full Text Available Con este número cumplimos ocho ediciones de la revista Historia 2.0: Conocimiento Histórico en Clave Digital. Con una política editorial abierta, la revista ha logrado mantener su espacio en la red y su carácter de edición para jóvenes historiadores. La siguiente edición que gratamente les presentamos a nuestros lectores es resultado de un proceso de evaluación variopinto, una continuación del dossier iniciado en la edición número siete dedicado a la historia ambiental. Como complemento se presenta un interesante apartado que pretende abrir el debate en torno a la historia pública, un campo que aunque ha ganado un espacio de especialización en Estados Unidos y Europa es prácticamente desconocido en América Latina.

El papel de la inferencia estocástica en economía cuantitativa.

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Carlos González Salgueiro

2005-01-01

Full Text Available El objeto de la comunicación es poner de manifiesto los problemas derivados de la interpretación del esquema de la inferencia estocástica. Este esquema determinaría una alteración del objeto de la economía cuantitativa, planteado no como la obtención de valores numéricos para las supuestas constantes económicas, sino como la obtención de estimadores consistentes, de unos parámetros cuya existencia ni consta ni se plantea su determinación. Este planteamiento tiene consecuencias lógicas, como es suponer, que las series históricas agregadas son muestras aleatorias o procesos estocásticos autocorrelacionados, y consecuencias prácticas. Hoy, instituciones como el INE, miden las características económicas mediante encuestas muestrales, sin que se disponga de la validación poblacional, como por ejemplo, ocurre con los datos de empleo y paro. Otro ejemplo, son los notables fracasos estimadores de las encuestas de opinión, pese a no poder aplicar rigurosamente los principios de la inferencia estocástica. En último extremo, si existió una ciencia económica racional, estableciendo deductivamente leyes referidas a unidades individuales, la inexistencia de los correspondientes datos, llevó la cuantificación a basarse en datos principalmente de series históricas agregadas. La interpretación de los mismos en el esquema de la inferencia estocástica, ha supuesto un desviacionismo de los objetos de lo que entendemos debiera ser la economía cuantitativa. La ponencia se ilustra empíricamente con una revisión de los ensayos econométricos tendentes a la medición de constantes como la propensión al consumo.

Historias de vida

Directory of Open Access Journals (Sweden)

BERNABÉ SARABIA

1985-01-01

Full Text Available El material biográfico tiene aplicaciones variadas, como los análisis de cohortes y ciclos vitales y los estudios profundos de casos individuales. Se revisa la bibliografía actual más importante sobre esta técnica de historias de vida, el modelo de reconstrucción autobiográfico y el método de Bruselas de autobiografía asistida.

Métodos cuantitativos e historia

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Elber Berdugo Cotera Journal

1999-07-01

Full Text Available El siguiente artículo desea despertar el interés de los historiadores y estudiantes de historia hacia el uso de los métodos cuantitativos en la narración histórica, considerándolos como una herramienta que les permita obtener mejores resultados. Desmitificar lo cuantitativo. Romper con el temor y la aprehensión que se tiene a lo numérico, a la estadística y al computador, considerando que la falta de familiarización con ellos se convierte en un obstáculo para el avance de la investigación histórica. Mostrar las bondades del empleo de los métodos cuantitativos en el campo de la historia, pero también sus limitaciones y peligros cuando se abusa de ellos. Para lograr los objetivos propuestos, el ensayo se desarrolla de la siguiente manera: en la primera parte, se hace un breve recuento del acercamiento de lo cuantitativo a la historia. En la segunda parte, se exponen algunos puntos de vista de quienes justifican el uso de los métodos cuantitativos y de quienes los rechazan. En la tercera parte, se problematiza sobre las limitaciones e importancia para los historiadores de la utilización de los métodos cuantitativos. En la última parte, se muestran algunos usos del computador por parte de los historiadores.

Ciencia, historia, epistemología y didáctica de las

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Adriana Patricia Gallego Torres

2010-09-01

Full Text Available Desde finales del siglo XX se ha propuesto la necesidad de enseñar ciencias desde la Historia. En la presente comunicación se analizan las relaciones existentes entre Historia, historia social, Epistemología y Didáctica de las Ciencias, con el fin de demostrar que dichas relaciones han estado presente desde cuando a finales del siglo XIX se estableció la necesidad de socializar las ciencias de la naturaleza entre la población escolar

La historia clínica electrónica como herramienta de investigación

OpenAIRE

González de Zárate Catón, Sara

2013-01-01

La transición de las historias clínicas en formato papel a la historia clínica electrónica, así como el depósito de los datos en bases de datos de historias clínicas, ha supuesto un avance en la estructuración y organización de las distintas variables clínicas. La investigación llevada a cabo con la información de historias clínicas electrónicas en el mundo ha aumentado de manera notable en los últimos años. Las bases de datos de historias clínicas en Atención Primaria, en Esp...

La historia de los barrios premiada de Medellín

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Ana Maria Cano

1986-07-01

Full Text Available El semestre pasado , la alcaldía metropolítana de Medellin, por intermedio de la secretaría de Desarrollo Comunitario convocó al concurso "Escribe la historia de tu barrio". A las oficinas del concurso comenzaron a llegar decenas de historias escritas, que invariablemente partían de la tradición oral, de la memoria de los viejos, a través de la cual se iba recuperando la historia del barrio, la creación de los espacios, las esquinas, los personajes y los hechos que ha visto Medellín en su último siglo de desarrollo.

La Historia de una especie del patrimonio holguinero: Escobaria cubensis (Cactaceae "el cactus enano". Primera parte

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Alena Reyes Fornet

2010-01-01

Full Text Available Presenta una investigación sobre la historia taxonómica y estudios sobre la ecología del "cactus enano de Holguín", Escobaria cubensis (Britton & Rose Hunt, 1978 desde 1909 hasta 1990, elementos importantes, para la conservación y como contribución al conocimiento de la historia del patrimonio natural holguinero, con datos históricos sobre visitas de personalidades del mundo y Holguín. Se estudiaron 37 materiales correspondientes a notas de viajes, cartas y publicaciones. Se señala la posibilidad de que el colector, J. Shafer estuvo en dos zonas de distribución. Las contribuciones al conocimiento de su ecología hasta 1990 se basaron en la observación y descripción.

Memoria, palabra y acción: La historia patria, un saber para el sentimiento

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Alba Patricia Cardona Zuluaga

2016-01-01

Full Text Available Este artículo que proponemos intentará explorar las relaciones entre historia y retórica en una modalidad textual particular: la denominada historia patria, cuyo origen se puede rastrear en Colombia a partir de 1850 con el Compendio de la historia de la Nueva Granada, de José Antonio de Plaza; el Catecismo republicano, de Cerbeleón Pinzón y, posteriormente, con los libros escritos por José Joaquín Borda (Historia de Colombia contada a los niños y José María Quijano Otero (Compendio de historia patria. Queremos destacar que la historia patria no es equivalente a la historia nacional toda vez que su carácter de compendio o resumen define no solo unas prácticas específicas de la escritura histórica sino que además sigue unida a los géneros literarios establecidos por la retórica y que su carácter oralizable orienta las potencialidades de los libros y de sus contenidos, más en relación con la memoria, que con los límites de un saber objetivo y reflexivo.

Balance de la Historia Cultural en Centroamérica.

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Patricia Vega Jiménez

2011-08-01

Full Text Available El artículo introduce una serie de reflexiones sobre el desarrollo y perspectivas de la historia cultural desarrolladas en el VII Congreso Centroamericano de Historia celebrado en Tegucigalpa, en julio del 2004, destacando los avances y retos que tiene esta área de la historiografía en cinco de los países centroamericanos: Panamá, Costa Rica, Nicaragua, Honduras, El Salvador y Guatemala.

Historia de una histeria

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Jorge Luis Gómez

2015-01-01

Full Text Available Una versión ecuatoriana de la novela "La guerra de los mundos" de H. G. Wells, en audición radiofónica de Radio Quito, en 1949, inauguró formalmente en el Ecuador la historia de las histerias colectivas. En este breve texto, el autor hace una reflexión sobre este fenómeno de masas.

La historia del CSIC: relevancia y necesidad

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Sánchez Ron, José Manuel

1998-08-01

Full Text Available Not available.En este artículo se defiende la importancia que para una mejor comprensión de la historia contemporánea de España tiene conocer la historia del Consejo Superior de Investigaciones Científicas. Al mismo tiempo que se presentan argumentos en tal sentido, se resaltan algunas de las características y protagonistas más destacados del Consejo durante sus primeros tiempos, y mencionan temas en cuyo estudio es necesario profundizar, cuando no iniciar. De forma paralela, se relacionan todas estas cuestiones con los artículos que componen el presente número de Arbor.

Nuevos aportes a la historia natural de la mulita pampeana Dasypus hybridus (Mammalia, Dasypodidae

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Agustín M. Abba

2011-12-01

Full Text Available En este trabajo se presentan nuevos aportes sobre la historia natural de la mulita pampeana Dasypus hybridus (Desmarest, 1804 (Mammalia, Xenarthra, Dasypodidae. Los estudios de campo fueron llevados a cabo en 100 ha de cuatro establecimientos agropecuarios de la provincia de Buenos Aires, Argentina. Durante tres años se realizó un muestreo estacional de armadillos por captura y liberación. Se obtuvieron datos de hábitos alimentarios, uso del espacio y del tiempo, comportamiento, termorregulación, datos poblacionales y morfológicos. Se realizaron 71 capturas. En la dieta el ítem principal registrado fue material vegetal, seguido por hormigas e insectos coleópteros; no se observó una diferencia estacional en los hábitos alimentarios. La actividad de las mulitas se concentra durante el día, existió una baja en la frecuencia de observación durante las estaciones frías (otoño e invierno. La mulita pampeana prefiere suelos húmicos, terrenos altos y pastizales densos y altos; asimismo seleccionan los montes para refugiarse. Son individuos asociales. La temperatura rectal mostró correlaciones positivas con la temperatura ambiente. La proporción de sexos fue cercana a uno y no se observó dimorfismo sexual. Los resultados obtenidos concuerdan parcialmente con lo observado para otras especies del género, destacando las tendencias observadas en los hábitos alimentarios y en la estrategia termorregulatoria. Este trabajo representa un aporte en varios aspectos de una especie poco estudiada en una zona bajo importantes presiones de uso y modificación de hábitat.

Historia Clínica

OpenAIRE

Micó, Lydia; Bretó, Patricia; Soriano, José Miguel

2012-01-01

Uso del video educativo y el podcasting como fortalecimiento en el aprendizaje de la Dietoterapia. La anámnesis e historia clínica es el primer acercamiento del profesional frente a sus pacientes. En este vídeo se explican los principales puntos que se deberían desarrollar para realizar el tratamiento dietoterapéutico como herramienta clave del diagnóstico nutricional.

Historia a la mesa

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Jimena Montaña Cuéllar

2014-03-01

Full Text Available La alimentación en la vida cotidiana del Colegio Mayor de Nuestra Señora del Rosario 1776-1900. Cecilia Restrepo Manrique. Centro de Investigaciones, Estudios y Consultoría (CIEC, Línea institucional de Investigación Historia del Colegio Mayor de Nuestra Señora del Rosario, Editorial Universidad del Rosario, Bogotá, 2009, 227 págs.

De las motivaciones para escribir historia local

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Oscar Londoño Pineda

2009-01-01

Full Text Available El presente ensayo ofrece, a partir de la experiencia investigativa del autor y su contacto con la comunidad del municipio de Tuluá (Valle del Cauca, un balance sobre el potencial de motivaciones que se originan al escribir historias locales. El autor considera relevante las motivaciones de orden personal o familiar, las de carácter reivindicativo en torno a personajes o hechos históricos que forman parte de la memoria de una comunidad y las de orden emocional y social. Finalmente la historia local es vista por el autor como una práctica de gran utilidad para la enseñanza y aprendizaje a partir de las realidades locales.

HISTORICA, HISTORIA SOCIAL E HISTORIA DE LOS CONCEPTOS POLITICOS

OpenAIRE

Villacañas Berlanga, José Luís

2015-01-01

La lógica de una trayectoria. Tras sus obras ejemplares sobre la fun¬ción de la opinión pública y el secreto en la dinámica del proceso moderno1, o sobre la indecisión prusiana entre la reacción y la revolución2, Reinhardt Koselleck desplegó una intensa reflexión sobre el estatuto científico de la historia y de sus condiciones de posibilidad3. Deseoso de responder al estructuralismo francés, más o menos intensamente vinculado a la escuela de los Annales, Koselleck se empeñó en identificar esq...

Fragmentum Gregorianum Hauniense. Om et fragment af Gregorius’ Historiae og dets historie

DEFF Research Database (Denmark)

Petersen, Erik

2007-01-01

Summary p. 35-36: Fragmentum Gregorianum Hauniense. A fragment of the Historiae of Gregory of Tours and its history......Summary p. 35-36: Fragmentum Gregorianum Hauniense. A fragment of the Historiae of Gregory of Tours and its history...

Huincúl Kimvn. Mirando la Historia "desde arriba".

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Pedro Canales Tapia

2013-01-01

Full Text Available El siguiente trabajo es una proposición histórica regional, de carácter etnográfica, que amparada en las técnicas y propuestas emanadas desde la historia oral y los estudios de la memoria, presentan una descripción de la situación vivencial de dos ancianos mapuche. Este relato muestra, a partir de la oralidad de los sujetos, la conexión, disociación y conflicto entre historia de vida e historia nacional - hegemónica, dando cuenta del sitial marginal y pauperizado, que la población mapuche experimenta de manera estructural, desde la pérdida de su territorio y la desarticulación de éste en el siglo XIX en adelante. De este modo, la historia mapuche se articula a partir de los dispositivos de la memoria y su vínculo con la alteridad, desde posiciones marcadas por la colonialidad de las relaciones sociales entre sí y con otros/as. De esta forma, rescatar la memoria histórica de dos  ancianos mapuche, nos adentra en la discusión acerca dela construcción constante de identidad étnica y despliegue de la etnicidad entre los miembros de un grupo determinado, emergiendo de allí discursos culturales, políticos y demandas sociales,que interpelan a la sociedad colonizadora y hegemónica, desde ámbitos tan diversos como laritualidad, el medio ambiente y la relación hombre – naturaleza.

El barroco visto desde la historia intelectual japonesa

OpenAIRE

Falero Folgoso, Alfonso

2004-01-01

[ES] El término "barroco" en la historia cultural e intelectual japonesa es importado desde la lexicología europea. Por tanto más allá de posibles fenómenos estéticos paralelos que puedan haberse dado en los siglos XVII-XVIII en Japón, y en particular la historia del teatro kabuki o de la arquitectura de Nikko, este ensayo hace una revisión semiótica del uso del término "barroco" en los discursos que configuran la intelectualidad japonesa del siglo XX, y explora la heterogeneidad de su incide...

Historia, memoria, pedagogía. Un debate que sigue abierto

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Sebastián Vargas Álvarez

2012-01-01

Full Text Available El artículo tiene como propósito reactivar el debate académico e investigativo en torno a las relaciones entre memoria, historia y pedagogía, teniendo en cuenta que se ha dado recientemente una renovación en el campo de la enseñanza/aprendizaje de la historia, pero que ha operado más en el plano teórico que en las prácticas educativas como tal. Así mismo, se socializa la experiencia de investigación en enseñanza/aprendizaje de la historia que un grupo de profesores de la Facultad de Educación de Uniminuto vienen realizando desde 2010 a partir del trabajo de campo en el Colegio El Salitre de Suba, Bogotá.

Editorial

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Salomón Kalmanovitz

2014-12-01

Full Text Available Es hora de que en Colombia surja una publicación especializada en historia económica, empresarial y del pensamiento, después de más de una década de prolífica investigación en las universidades del país y en el Banco de la República. El banco central colombiano ha liderado una importante iniciativa en el desarrollo de la historia cuantitativa colombiana, manifiesta en cuatro volúmenes colectivos, publicados por el Fondo de Cultura Económica, y en libros sobre el crecimiento económico de largo plazo, la historia del transporte y el desarrollo de la agricultura. Así mismo, varias facultades de Administración han acumulado un gran número de libros y monografías sobre la historia de las empresas de Colombia y de la América Latina. Finalmente, es notorio el interés despertado por la historia de las ideas económicas y políticas, y se ha tomado conciencia de su importancia para entender la historia de un país o entender mejor la estructura de un pensamiento o de una obra.

TIEMPO E HISTORIA EN LA FENOMENOLOGÍA DEL ESPÍRITU DE HEGEL

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LUIS MARIANO DE LA MAZA

2007-01-01

Full Text Available Resumen: En este artículo se presenta una interpretación de las tesis fundamentales de Hegel en la Fenomenología del Espíritu acerca de la relación entre tiempo, historia y filosofía especulativa o ciencia. Para Hegel la formación de la conciencia individual hacia la ciencia se conecta con la historia universal, y el concepto de la historia es inseparable del concepto del espíritu. Se distinguen los distintos sentidos del tiempo en la Fenomenología, para centrar la atención principalmente en uno de ellos, que corresponde a la organización fenomenológico-conceptual de la historia. Finalmente, se ofrece una reflexión sobre la cuestión más general de la relación entre filosofía y temporalidad desde una perspectiva actual.

Breve historia de la ventilación mecánica

OpenAIRE

Salas Segura, Donato A.

2000-01-01

Se dan unos adarmes sobre la historia del desarrollo de la ventilación mecánica asistida, una de las tecnologías médicas que más ha revolucionado el cuidado del paciente gravemente enfermo y que frecuentemente es ignorada en los textos y publicaciones de la historia de la medicina. UCR::Docencia::Salud::Facultad de Medicina::Escuela de Tecnologías en Salud

Presentación: La Historia continúa

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Julio Perez Serrano

2008-11-01

Full Text Available Por fortuna para quienes humildemente cultivamos este conocimiento, la Historia continúa. Las utopías finalistas que hace sólo una década inundaron el mercado de la letra impresa han sido borradas de un plumazo por la tozudez de los hechos. Aunque parezca increíble, en muchos aspectos nuestro futuro es hoy más incierto de lo que lo era hace veinte, treinta o cincuenta años. En lógica correspondencia con ello, el presente ha recobrado un impetuoso protagonismo. Siempre cambiante, punta de flecha del tiempo, el presente no puede dejar de ser visto en nuestros días sino como una angosta ventana hacia el futuro. Por esta ventana se han asomado ya desde antiguo, en tiempos de crisis, literatos y filósofos, y más recientemente lo han hecho periodistas, sociólogos, demógrafos, politólogos, economistas, físicos, bioquímicos, ecólogos y muchos otros científicos. También el ciudadano de la calle vive y entiende su presente como producto del pasado e indicio de lo que habrá de depararle el porvenir. No es más que el reflejo de hasta qué punto carece de sentido fijar fronteras impenetrables en el ámbito temporal.Son todavía pocos, sin embargo, los historiadores que han osado acercarse al presente con esta perspectiva. Algunos más lo han hecho buscando el anclaje con el pasado más próximo, quizá como forma de asegurar una continuidad con lo que hasta hace poco, y aun actualmente, se ha considerado propio de este oficio: el estudio del pasado. La Historia del Tiempo Presente ha ido tomando cuerpo así como un campo específico de la Historia centrado en el análisis del pretérito inmediato, un tiempo que subsiste en la memoria de las generaciones vivas y que, por influencia de éstas, es considerado propio (presente por el conjunto de la sociedad[1]. Ciertamente en este terreno los avances teóricos no son desdeñables, y superan con creces a las realizaciones prácticas, aunque quizá éste no sea el principal obstáculo que se

Una historia de mujeres en un país de "machos"

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Renán Vega Cantor

1997-09-01

Full Text Available Las mujeres en la historia de Colombia. Tomo 1: Mujeres, historia y política. Magdala Velásquez Toro (dirección académica. Consejería Presidencial para la Política Social, Presidencia de la República de Colombia, Grupo Editorial Norma, Santafé de Bogotá, 1995, 456 págs.

Reseña: Una historia de la psicología educativa peruana

OpenAIRE

Caycho, Tomás; Universidad Inca Garcilaso de la Vega Lima, Perú

2014-01-01

Meza, A & Lazarte, C. (2010). Documentos para una historia de la Psicología Educacional en el Perú. Lima: Editorial Universitaria. Meza, A & Lazarte, C. (2010). Documentos para una historia de la Psicología Educacional en el Perú. Lima: Editorial Universitaria.

Fernández de Oviedo (Historia General y Natural de las Indias, Libro VI, cap. LI y la etología clásica

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Lens-Tuero, Jesús

1997-06-01

Full Text Available Not available.

El presente trabajo se propone llamar la atención sobre un notable texto de Fernández de Oviedo (Historia General y Natural de las Indias, Libro VI, cap. LI que, en la medida que conocemos, no ha sido objeto de un comentario adecuado. En dicho texto se refiere el establecimiento de un pacto entre el hombre y el animal para asegurarse la supervivencia y mutuo beneficio, y la transformación de tal pacto en una relación de amistad y afecto. Tales relaciones pueden ser iluminadas desde la antropología clásica, en la que dichas categorías desempeñaron un papel no carente de relevancia.

Hacia una historia crítica del arte paleolítico : la historia social de las ciencias sociales como paradigma

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Oscar Moro Abadía

2008-01-01

Full Text Available Algunos trabajos recientes han subrayado la emergencia, durante los años noventa, de una historia crítica de la arqueología opuesta a la historiografía tradicional. Como estos autores señalan, el principal objetivo de la nueva generación de historiadores es que la historia de la arqueología asuma una posición más central en el conjunto de la disciplina. En este contexto, pensamos que el proyecto de la historia social de las ciencias sociales de Pierre Bourdieu puede proporcionar un modelo útil para construir una historiografía crítica que introduzca el pasado en los debates disciplinares. Tomando como ejemplo nuestro reciente trabajo sobre arte paleolítico, sugerimos aquí algunas ideas sobre la utilización de la historia social de Bourdieu como instrumento de análisis histórico que permita comprender mejor los cimientos de la ciencia arqueológica.Recent works on archaeological theory have emphasized the emergence during the nineties of a critical history of archaeology as opposed to a traditional historiography. As these authors have pointed out, the main aim of the former is that the history of archaeology assumes a more central position in the discipline. In this context, we suggest that Pierre Bourdieu's project of Social history of social science can provide archaeologists with a useful model to build a critical historiography of the discipline that articulates the past with contemporary debates on archaeological knowledge. Taking our recentworks on Paleolithic art into account, we propose in this paper some critical thoughts on Bourdieu's Social History as an instrument of historical analysis that is useful to better understand the foundations of archaeological science.

Metodologia de la investigacion: el enfoque meta-analitico para la sintesis cuantitativa de la literatura en las ciencias del movimiento humano

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José Moncada Jiménez

2006-01-01

Full Text Available En este artículo se presenta una descripción de diferentes tipos de tamaños de efecto utilizados para resumir de manera cuantitativa el cuerpo de investigación proveniente de diversas áreas de las ciencias del movimiento humano. En total se revisaron 108 meta análisis publicados entre 1983 y 2005. En el documento se describen dos grupos o familias principales de tamaños de efecto, la familia d y la familia r. Los indicadores de la familia d se utilizan para describir el efecto de un tratamiento sobre la variable dependiente en estudios de tipo comparativos; mientras que los indicadores de la familia r se utilizan para explicar la magnitud de las relaciones entre las variables en los estudios correlacionales. Las revisiones sistemáticas cuantitativas se han convertido en una herramienta objetiva muy importante para la toma de decisiones con respecto a la continuación o no de una línea determinada de investigación, lo cual permite maximizar el tiempo y los recursos destinados para la investigación.

Hacia una historia política de la escritura

OpenAIRE

Rafael Gómez Pardo

2010-01-01

En el artículo se presentan algunos de los temas más recurrentes que se pueden abordar en el proyecto de una historia política de la escritura, retomando los planteamientos de Roger Chartier y Michel Foucault. Se define de manera propedéutica el significado y el alcance de este proyecto, y su importancia para los estudios sobre los usos de la escritura en la historia occidental, teniendo en cuenta que en ésta se sedimentan y reproducen poderes, y en su ordenamiento social, emergen nuevos suje...

La lectura de la historia en la narrativa cordobesa

OpenAIRE

Lic. María Elena Paulinelli; Lic. Enrique Shaw; Lic. Dafne García Lucero

2000-01-01

La historia de la cultura de un pueblo puede leerse en los procesos de lectura y escritura que implican tanto determinadas prácticas sociales como los textos resultantes. En los últimos años, los relatos -esa capacidad humana de creación y representación del mundo- se han metamorfoseado tanto en su estructura como en la sustancia que trabajan. De allí que la historia de Córdoba puede aparecer como un recorrido desde esos relatos diferentes que buscan representar el mundo y ya no crear un mund...

Las historias de vida en el periodismo: espejos de un hombre común

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Lic. Adrián Eduardo Duplatt

2000-01-01

Full Text Available Las historias de vida son redescubiertas y utilizadas como herramienta de análisis cualitativo por parte de diversas ciencias sociales -antropología, sociología de la vida cotidiana, historia, microhistoria-. También sirven como ejes de narraciones que, estilísticamente, ayudan a la presentación de la información obtenida. Estos usos repercutieron en el periodismo. Las páginas de los diarios cayeron bajo el encanto de las historias de gente vulgar en situaciones comunes. Después de todo, éstas - las historias - ayudaron a incrementar las ventas de ejemplares.El mundo actual, complejo y caótico, sin grandes relatos totalizadores que puedan explicarlo, obliga al común de los ciudadanos a buscar respuestas en lo cercano y cotidiano. Las historias de personas como ellos los ayudan a identificarse en situaciones conocidas y aprender de sus experiencias, a la vez que coadyuvan a reconstruir algún tipo de nuevo metarrelato macrosocial. Las historias y los casos son índices de tendencias que se presentan en la sociedad y que necesitan conocerse con detenimiento. Quedarse en la mera anécdota o indagar las relaciones estructurales de un acontecimiento, no es una responsabilidad del hombre común, sino de los dirigentes, políticos o de cualquier ámbito, que guían los debates públicos de una comunidad.

a Darío Bentancurt, el de la novísima historia

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Javier Guerreo Barrón

1999-01-01

Full Text Available Ha perdido Colombia, y de que forma, a muchos de sus mejores hombres y mujeres y recientemente, el turno macabro le tocó a la inteligencia. Darío Betancourt Echeverry, nació en Restrepo, Valle, el 10 de diciembre de 1952. Estudió Ciencias Sociales en la Universidad Nacional y en la Universidad Libre. Su primera etapa profesional trasegó sobre la historia colonial y el movimiento Comunero, de la cual quedan dos obras: "Historia de Colombia" Colonial,(Bogotá, Universidad Santo Tomás, 1985 e "Historia de la Edad Media", (Bogotá, Universidad Santo Tomás, 1986.

Historia a Debate y la historiografía del siglo XXI

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Pablo Guerrero Alonso

2011-06-01

Full Text Available En los últimos años se ha considerado que la Historia como ciencia está sufriendo una crisis interna en todos sus ámbitos. Ello se debe en buena medida a la crisisde las grandes escuelas historiográficas a finales del siglo XX, sobre todo la Escuela de Annales y el materialismo histórico. El objeto de esta comunicación es, por tanto, poner demanifiesto la importancia de la existencia de escuelas historiográficas para el buen estado desalud de nuestra disciplina y para el buen quehacer del historiador. Por ello, en un momentoen que el desinterés por los grandes paradigmas historiográficos está a la orden del día, latarea de grupos de historiadores como “Historia a Debate” es fundamental, sobre todoporque constituye un lugar común de reunión y debate permanente y un centro de difusiónque contribuye al permanente rejuvenecimiento de la Historia. En este sentido, se pretendenestablecer una serie de conclusiones a la luz del recientemente celebrado IV Congreso Internacional Historia a Debate y lo que puede proporcionar a las jóvenes generaciones de historiadores.

REFERENTES TEÓRICOS DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LOS CONTENIDOS DE LA HISTORIA NACIONAL EN SU VÍNCULO CON LA HISTORIA LOCAL EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA

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Manuel Abelardo Ortiz Uriarte

2016-07-01

Full Text Available En este artículo se caracterizan los referentes teóricos del proceso de enseñanza-aprendizaje de los contenidos de la historia nacional en su vínculo con la historia local en la Educación Primaria. Para el análisis epistemológico se utilizan, fundamentalmente, los métodos analítico-sintético e inductivo-deductivo. En los fundamentos filosóficos, psicológicos, sociológicos, pedagógicos y didácticos se precisan como elementos esenciales la teoría del conocimiento, la ley genética del desarrollo cultural, la teoría de la zona de desarrollo próximo, la interrelación escuela, familia y comunidad, los principios pedagógicos y las leyes y principios de la didáctica, entre otros. Además, se definen los conceptos de historia local, comunidad, contenidos de la historia local y los requisitos para la selección del sistema de conocimientos de la historia local, así como se explican las formas de vinculación de la historia nacional con la historia local y se revelan las principales limitaciones que presenta la referida vinculación.PALABRAS CLAVE: historia; estudios locales; enseñanza; aprendizaje; comunidad.THEORETICAL REFERENCES Of THE TEACHING-LEARNING PROCESS OF THE NATIONAL HISTORY CONTENTS IN CONNECTION WITH THE LOCAL HISTORY IN THE ELEMENTARY EDUCATION ABSTRACTIn this article are characterized the Teaching-Learning Process theoretical references of the national history contents, in connection with the local history in the Elementary Education. For epistemological analysis are mainly used the analytic-synthetic, and inductive-deductive methods. The author clarifies as essential elements the philosophical, psychological, sociological, pedagogical, and didactical foundations, where the Theory of Knowledge, the Genetic Law of Cultural Development, the Theory of Next Zone of Development, school-family-community intercourse, the principles of Pedagogy, and Didactics´ principles and laws jump from the page. Besides this, it is

El estudio de la pobreza y la exclusión social. Aproximación cuantitativa y cualitativa

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Manuel Hernández Pedreño

2010-01-01

Full Text Available En este artículo se define el fenómeno de la pobreza, incidiendo en la progresiva sustitución de este concepto por el de exclusión social en las sociedades más avanzadas, del cual se analizan sus principales características. Asimismo, se ofrecen los resultados de recientes estudios en España, realizados con distintas metodologías (cuantitativas, cualitativas o mixtas, destacándose la relevancia de los factores educativos en los procesos y dinámicas de la pobreza y la exclusión social.

La figura de Diocleciano en la Historia Augusta

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Isabel MORENO FERRERO

2009-11-01

Full Text Available Uno de los principales problemas que la Historia Augusta tiene hoy, todavía, planteados, a pesar de los esfuerzos realizados por resolverlo, es el del verdadero momento de composición de las vidas. Desde este punto de vista el nombre de Diocleciano, junto al de Constantino, ha ocupado un lugar preferente en la discusión de los investigadores e, incluso dentro del intento de definición que la Historia Augusta parece hacer de un ideal de optimus princeps, se ha sugerido que es él, junto a la Tetrarquía, el auténtico destinatario de las alabanzas que la colección dedica a distintos emperadores.

Algunas reflexiones sobre la Historia de las Universidade

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Julio RUIZ BERRIO

2010-03-01

Full Text Available RESUMEN: La Conferencia permanente de Rectores, Presidentes y Vicecancilleres de las universidades europeas ha puesto en marcha un proyecto para elaborar una historia comparada de las universidades europeas. Hace muchos años que no se publica una historia con esas características, en donde la coordenada del tiempo va desde su creación hasta el momento presente, donde el espacio hace referencia —supongo— a todas las universidades que hay y ha habido en Europa. Y digo «supongo», porque por European universities lo mismo se puede entender las del territorio de Europa que las de carácter europeo, en cuyo caso son bastantes más.

Arendt y la «historia salvaje». Reflexiones sobre la política y la historia que no se pueden fabricar

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López Merino, María José

2010-12-01

Full Text Available This paper present Hannah Arendt’s peculiar criticism of the modern idea of History, following the itinerary that goes from the original sense of «politics» to its replacement with the idea of «art of governing », as well as the apparition of the modern idea of History as a unitary and universal process. Finally, we will outline some elements of that other idea of history that is formulated from the notion of «historical crystallization», barely sketched by the author. The route we suggest presumes that Arendt, while intending to fight the oblivion and substitutions suffered by the political sphere, denouncing its poietic foundation, wants to formulate not only a new idea of politics but also a new idea of history.

En el artículo que sigue, presentaremos la peculiar crítica a la idea de historia moderna que realiza Hannah Arendt, siguiendo el itinerario que va desde el sentido original de «política» hasta su sustitución por la idea de «arte de gobernar» y la aparición de la moderna idea de Historia como proceso unitario y universal. Esbozaremos, finalmente, algunos elementos de esa otra idea de historia que queda delineada a partir de la noción de «cristalización histórica», que la autora apenas esboza. El recorrido que proponemos supone que Arendt, al mismo tiempo que pretende combatir los olvidos y sustituciones que ha sufrido lo político denunciando su fundamento poiético, busca formular no sólo una nueva idea de política, sino también, una nueva idea de historia.

Hacia una historia política de la escritura

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Rafael Gómez Pardo

2010-10-01

Full Text Available En el artículo se presentan algunos de los temas más recurrentes que se pueden abordar en el proyecto de una historia política de la escritura, retomando los planteamientos de Roger Chartier y Michel Foucault. Se define de manera propedéutica el significado y el alcance de este proyecto, y su importancia para los estudios sobre los usos de la escritura en la historia occidental, teniendo en cuenta que en ésta se sedimentan y reproducen poderes, y en su ordenamiento social, emergen nuevos sujetos (el autor, por ejemplo.

Toda historia lleva implícita una antropología. Una indagación en la historia del pensamiento occidental

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Cardesín Díaz, José María

2015-12-01

Full Text Available Why do anthropology and history seem to be two completely autonomous disciplines? When did they split up? Do they keep talking? –at least in order to raise their common offspring… Three will be my points. Firstly, as anthropology is a “logos” about “anthropos”, history is not possible without some anthropology. I think that a short tour through the history of Western thought, from Ancient Greece to Enlightenment, will show it clearly. Secondly, we will analyze how history and anthropology approached the issue of social change in the 19th century, how they became autonomous academic disciplines by the end of the century, and cut off in the interwar period, by the 1920s and 1930s. But “underground” contact was kept, waiting for more favourable circumstances. Third, I think that historians should try to understand that anthropology that always underlies on the writings of those who taught us our job. We will look for examples in two historiographical traditions: the French “Ecole des Annales” and the British “Group of Cambridge” of the 1950s.¿Por qué constituyen antropología e historia dos disciplinas separadas, de cuándo data esa separación, cuál es el grado de permeabilidad que se registra entre ambas? Estas son las preguntas que intentaré responder en este artículo. Centraré mi argumentación en tres cuestiones. La primera, que dado que la antropología es un “logos” acerca del “anthropos”, podemos argumentar que no puede existir historia carente de antropología: es lo que intentaremos mostrar en un breve recorrido por la historia del pensamiento occidental, desde la Grecia Clásica a la Ilustración. A continuación analizaremos cómo antropología e historia se enfrentaron al problema del cambio social en el siglo XIX, se diferenciaron como disciplinas académicas a finales de siglo y parecieron “cortar amarras” en el periodo de entreguerras, en las décadas de 1920 y 1930. Pero, aún en esas dif

Francis Bacon: constructing natural histories of the invisible.

Science.gov (United States)

Rusu, Doina-Cristina

2012-01-01

The natural histories contained in Francis Bacon's Historia naturalis et experimentalis seem to differ from the model presented in De augmentis scientiarum and the Descriptio globi intellectualis in that they are focused on the defining properties of matter, its primary schematisms and the spirits. In this respect, they are highly speculative. In this paper I aim to describe the Historia naturalis et experimentalis as a text about matter theory, the histories of which are ascending from what is most evident to the senses to what is least accessible to them. Moreover, the Latin natural histories are parts of a methodological procedure in which the provisional rules and axioms obtained in one history can be used as theoretical assumptions for another history, thereby permitting one to delve ever more profoundly into the structure of nature.

historia en el Inca Garcilaso de la Vega

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Jorge Majfud

2007-01-01

Full Text Available Existen varios elementos ideológicos en la narración histórica del Inca Garcilaso de la Vega y una concepción de progreso de la historia que se opone a la más antigua de Hesíodo y de la Iglesia. En sus Comentarios Reales de los Incas procura una reivindicación de su pueblo original, en un contexto español; para ser aceptado, se propone no reescribir directamente la historia oficial, pero trastoca los significados de aquellos “hechos” narrados con anterioridad por los españoles en su Perú natal. Al mismo tiempo, realiza un mestizaje cosmológico que servirá como herramienta para confirmar su concepción de la historia y reivindicar, al mismo tiempo, sus orígenes étnicos y culturales. Pero, en gran medida, su perspectiva religiosa e intelectual ya pertenece a España. El Inca Garcilaso de la Vega no reconoce el panteísmo de los preincaicos y lo rechaza desde una perspectiva cristiana que separa al hombre de la naturaleza, lo que demuestra su concepción europea de la divinidad. Desprecia las culturas preincaicas porque adoraban lo inferior a ellos, mientras que los Incas –como los cristianos– adoraban lo superior y la unidad: el Sol. Más aún, Garcilaso de la Vega identifica, sin nombrarlo, al Sol con Dios y a Pachacámac con el Espíritu Santo. Jesu Christo será la culminación del progreso hacia la perfección de la Trinidad. La consecuencia es una concepción progresista de la historia que incluye a los incas y todos los pueblos (imperfectos que los precedieron. Pasa por encima del rito, del dogma y de las formas para encontrar en el pueblo inca un destino común a la civilización cristiana. Con ello también revela un componente humanista de una historia que se desarrolla con un objetivo universal y mestizo. No por casualidad, se nombra “Inca” con un apellido español, de la Vega, y lucha por conciliar ambas tradiciones: es un proyecto histórico, una voluntad de síntesis y una reivindicación personal.

Fuentes literarias e historia social

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Juan AVILÉS FARRÉ

2010-02-01

Full Text Available En los últimos años se ha producido en la historiografía un «giro hacia la literatura » que tiene dos aspectos. Por un lado, se está prestando una creciente atención a las fuentes literarias. Por otro, a partir de los años setenta destacados historiadores han escrito libros que, tanto por su estilo como por su temática, están más próximos a la literatura que cualquiera de las grandes obras históricas de las décadas anteriores. Este segundo aspecto, que Lawrence Stone en un ya famoso artículo de 1979 denominó el «retorno de la narrativa», se ha producido esencialmente en el campo de la historia social, aunque también ha influido en la revalorización de la biografía por parte de los historiadores políticos. Sin embargo, la historia política no había abandonado nunca la exposición narrativa y por tanto el cambio se ha notado especialmente en la historia social, que además ha sido la rama en la que más se ha centrado el debate teórico y metodológico de las últimas decadas. El giro literario o el retorno de la narrativa se ha debido a que, en el primer plano de la investigación, el predominio de los historiadores sociales «ocupados en analizar estructuras impersonales» ha sido disputado por los historiadores de las mentalidades, dedicados a rastrear «ideales, valores, utillajes mentales y pautas de comportamiento social íntimo, cuanto más íntimo mejor», por usar la pintoresca descripción de Stone. A su vez, este interés por las mentalidades, es decir, por los «ideales, valores, utillajes mentales y pautas de comportamiento» es el que explica la revalorización de las fuentes literarias.

Historia de la Contabilidad

OpenAIRE

Escobar A., María Elena

2016-01-01

El presente capítulo incluye los elementos que se han configurado desde la ciencia contable como componentes de su historia. Partiendo de los primeros referentes históricos, hace un recorrido identificando las diferentes escuelas hasta llegar a la actualidad con los aspectosde globalización. A partir de esta información histórica, se buscarán los elementos desde la ciencia forense que han tenido relación con la Contabilidad.

Historia empresarial colombiana Bodytech

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Elber Berdugo Cotera

2013-08-01

Full Text Available El conocimiento de los empresarios colombianos, de sus características; el análisis de la forma cómo actúan y cómo logran tener éxito es todavía incipiente, falta todavía mucho camino por recorrer. Sobre todo lo que sabemos de los empresarios del ámbito deportivo y de las comidas es casi desconocido. Con la presentación de las historias de BodyTech y de Crepes & Waffles, queremos contribuir a ese esclarecimiento

La lectura de la historia en la narrativa cordobesa

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Lic. María Elena Paulinelli

2000-01-01

Full Text Available La historia de la cultura de un pueblo puede leerse en los procesos de lectura y escritura que implican tanto determinadas prácticas sociales como los textos resultantes. En los últimos años, los relatos -esa capacidad humana de creación y representación del mundo- se han metamorfoseado tanto en su estructura como en la sustancia que trabajan. De allí que la historia de Córdoba puede aparecer como un recorrido desde esos relatos diferentes que buscan representar el mundo y ya no crear un mundo desde la ficción. Estas reflexiones -resultado de un proceso de investigación más amplio- pretenden señalar estas posibilidades desde un tipo de relatos: los no ficcionales, la novela histórica y el periodismo de investigación. Formas de escribir, pero también distintas formas de leer como un acceso a la construcción del mundo. Formas que ahora pretenden solamente mostrarlo, interpretarlo y representarlo discursivamente. Los textos analizados representan 'estas formas' y permiten -a su vez- una lectura desde la historia de Córdoba desde otro lugar.

Historia de vida de un militante mexicano de izquierda

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María Patricia Pensado Leglise

2013-01-01

Full Text Available Este texto plantea una reflexión teórico- metodológica sobre la historia de vida en el marco conceptual de la Historia oral, señalando los aportes a los estudios históricos contemporáneos. Se presenta la historia de vida de un socialista mexicano, Adolfo Sánchez Rebolledo, cuya praxis ha sido significativa para comprender el desarrollo de la política de izquierda en México y su intervención en las principales movilizaciones sociales que tuvieron lugar durante la segunda mitad del siglo xx. También da cuenta de los cambios ylas organizaciones políticas, desde las rupturas con el estalinismo, la influencia de la revolución cubana, los movimientos por los derechos civiles y contra la guerra de Vietnam hasta llegar a la revaloración de la democracia formal y el abandono de la militancia partidaria para formar parte del movimiento social. Los testimonios que aparecen a lo largo del artículo se seleccionaron y editaron de las once sesiones de entrevistas que se hicieron con Sánchez Rebolledo en el lapso de tres años (2005-2008.

ENSAYO: RELACIONES DE GÉNERO EN INVESTIGACIONES BASADAS EN EXPERIENCIAS DE HISTORIA ORAL

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Olga Cabrera García

2008-08-01

Full Text Available Este ensayo se propone analizar algunas cuestiones acerca de la perspectiva multidisciplinar en la metodología de la historia oral. Las investigaciones de historia oral tienen algunas características que le dan su especificidad pero, el artículo se concentra sobre dos de ellas: la entrevista y la construcción del documento oral. Se presentan algunas experiencias de ambas etapas de la investigación aunque el énfasis recae sobre el segundo aspecto. Se estudia la vida cotidiana así como la memoria, vinculadas al tiempo, con el propósito de comprender la historia oral.

Presentación al dossier de Historia Urbana

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Jairo Antonio Melo Flórez

2013-12-01

Full Text Available Presentamos la sexta edición de nuestra publicación, esta vez con el tema central enfocado en la Historia Urbana, temática que, como esperábamos, tuvo gran acogida por parte de investigadores en todos los niveles de formación y de varias instituciones académicas latinoamericanas. El resultado no podía ser otro ya que cientos de investigadores de todo el mundo se dedican a esta especialidad de la historia. El tema de la Ciudad adquiere cada vez mayor importancia, si se tiene en cuenta la gran cantidad de temáticas susceptibles de ser abordadas por este enfoque disciplinar y más aún cuando los problemas de las urbes a nivel global y sobre todo a nivel latinoamericano, están tan vigentes. Este número quiere ser un aporte, un grano de arena más que se suma a la inmensa producción académica referente a la historia urbana, esperando con ello generar conocimiento que aporte en alguna medida a la solución de los fenómenos adversos que afronta los habitantes de la ciudad actual, tales como: pobreza, marginalidad, segregación, errores de planificación y dificultades de acceso a la vivienda, por nombrar sólo algunos.

Historia de una utopía escolar. La educación en el estado soberano del Tolima. 1861-1886

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Bernardo Tovar Zambrano

1998-01-01

Full Text Available Jairo Ramírez Bahamón, Historia de una utopla escolar. La educación en el Estado soberano del Tolima. 1861-1886. Fondo de Autores Huilenses, Neiva, 1998. Dentro de los objetos de estudio de la nueva historiografía colombiana, la historia de la educación es una temática reciente. Como se sabe, la llamada nueva historia de Colombia o historia universitaria surgió dedicada principalmente a los temas económicos y sociales. Desde los años sesenta, en los cuales se ubica el comienzo de dicha historia, hasta el decenio de los ochenta, fue evidente el predominio de la historia económica y social en las nuevas generaciones de historiadores profesionales. Para los años noventa, empero, el énfasis ha tendido a recaer en la historia cultural, cuyas primeras inquietudes empezaron a gestarse a mediados de los años ochenta.

De la historia de las ideas a la historia conceptual: hacia una hermenéutica historiográfica posgaosiana

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Luis Arturo Torres Rojo

2002-04-01

Full Text Available Hay, detrás de lo que a continuación se dirime, una motivación singularmente anacrónica y de poca originalidad: destacar, aunque sólo sea dentro de la inmediatez del diálogo académico, algunas ideas que circunstancialmente posibiliten la renovación de la pregunta acerca del orden y el sentido de la historia frente al caos aparente de su acontecer. Renovación, porque aquella no se esgrime ya desde la atalaya filosófica como núcleo privativo, sino que se proyecta a partir del encuentro entre hermenéutica e historia, entre lenguaje y temporalidad, hacia una racionalidad de tipo experiencial o existenciario -la historia misma es insensata, sensato es, a lo sumo, su reflexión-, y que, como tal, aparece esencialmente ligada a la pluralidad de la palabra y la tradición.There is, within what follows, a singulary anachronic motivation and of little originality: to distinguish even if only within the inmediateness of academic dialogue, some ideas that circumstantially make possible the renewal of the question about order and the sense of history facing the apparent chaos of its happening. Renewal, because this is no longer upheld from the heigts of philosophy as its privative nucleus rather it is projected from the encounter between hermeneutics and history, between languaje and temporality, towards a nationality of the existential kind – history itself is senseless, that with sense is, at most, its reflection, and appear essentially linked to the plurality of languaje and tradition.

Historia de la Anestesia en Colombia

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Efraím Otero-Ruiz

2000-08-01

Full Text Available

Con el patrocinio de la Sociedad Colombiana de Anestesiología y Reanimación (SCARE y pulcramente editado por Gente Nueva Editorial, en Julio de 1999 ha publicado el Académico Jaime Herrera Pontón su volumen “Historia de la Anestesia en Colombia“, aparecido justamente con motivo de los 50 años de fundación de dicha Sociedad.

El volumen, de pasta dura y de 300 páginas, con prólogo de Luis Duque Gómez, Presidente de la Academia Colombiana de Historia e ilustrado con numerosas fotografías, está dividido en 14 capítulos y 3 apéndices, precedidos de una introducción a cargo del autor.

Los 4 primeros capítulos, desde la conquista y la colonia hasta los primeros decenios de nuestra república, describen las primeras plantas sedantes y analgésicas nativas lo mismo que los primeros venenos paralizantes empleados por nuestros aborígenes, el opio empleado como profundo analgésico en nuestras guerras emancipadoras y la creación de los primeros programas de estudios médicos en Colombia. De ahí arrancan dos extensos capítulos, pivotales en el desarrollo de esta historia: el 50., titulado “El siglo XIX desde la primera demostración del éter” y el 60. “El siglo XX hasta la creación de la Sociedad Colombiana de Anestesia”. En ellos se describen de manera más o menos suscinta los primeros esfuerzos para diferenciar las técnicas anestésicas de las quirúrgicas propiamente dichas y el lento pero prodigioso esfuerzo por hacer de la anestesiología una especialidad médica, fenómeno que no sucede hasta bien entradas la 4a. y 5a. décadas del pasado siglo. Esos primeros cien años, como sucede en el resto del mundo occidental, estarán dominados por el éter y el cloroformo en método abierto ya que otros agentes, como el etileno y el ciclopropano, apenas comienzan a llegar en vísperas de la lIa. Guerra Mundial, lo mismo que los primeros aparatos de circuito cerrado, la inducción por barbitúricos intravenosos y

La historia y la postmodernidad

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Rafael Vidal Jiménez

1999-01-01

Full Text Available Es tiempo para reflexionar sobre las consecuencias que, para el pensamiento historiográfico, significan los nuevos modos de representación simbólica del tiempo relacionados con los cambios materiales e intelectuales de fin de siglo. Los viejos paradigmas positivistas y estructuralistas, de naturaleza moderna (racionalidad, explicación, objetividad, linealidad, teleología, necesidad, normativismo, universalidad, van dando paso a nuevos modelos de construcción del relato histórico según patrones fenomenológico-hermenéuticos (interpretación, ruptura, azar, relativismo, localismo. La crisis de la idea ilustrada de progreso está impulsando una nueva concepción "anti-histórica», en la medida en que la historia se convierte en espacio temporal pluridimensional, ambiguo, efímero, atemporal. El nuevo tiempo de la historia deja de ser proyectivo. ¿No estaremos ante la elaboración simbólica de una experiencia vital verdaderamente ahistóríca? ¿Qué puede representar ello en lo que respecta al cambio social? ¿Paralización? ¿Congelación y perpetuación del nuevo orden? ¿Es posible ya la anticipación del futuro desde un presente desligado de toda secuencia racionalmente inteligible para el sujeto?.It's time to think about the consequences which, to the historiographic though, mean the new ways of symbolic representation of time related to the material and intelectual changes at the end of this century. The old positivist and structuralist paradigms, of modern nature (rationality, explanation, objectivity, lineality, teleology, necessity, universality, are giving way to the new models of construction of the historical discourse following phenomenological-hermeneutical patterns (interpretation, rupture, chance, relativism, localism. The crisis of the enlightened idea of progress is urging a new non-historie conception, as for as history turns inte temporal space which is also multi-dimensional, ambiguous, ephemeral, nontemporal. The

Historias nacionales, historias de los trabajadores y el problema de la democracia en la obra de Charles Bergquist

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Lenin Florez

1992-01-01

Full Text Available La obra de Bergquist es examinada a la luz de los problemas teóricos y metodológicos expuestos por el autor. Se contrastan aspectos específicos, utilizando como punto de referencia conceptos de otros investigadores que han estudiado la historia de los trabajadores colombianos.

Experiencias de montaje creativo: de la historia oral a la imagen en movimiento ¿Quién escribe la historia oral?

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Silvia Rivera Cusicanqui

2012-11-01

Full Text Available Este artículo marca la apertura de Silvia Rivera al mundo de la sociología de la imagen y del montaje audiovisual. De este modo nos ofrece una reflexión importante sobre la práctica de la historia oral ¿Quién escucha? ¿Quién habla? Por otro lado, nos invita a pensar acerca de la producción audiovisual y la autoría, vinculándola con los distintos movimientos sociales y políticos de gran influencia en la historia social boliviana, como el anarquismo, el katarismo y el indianismo. Finalmente nos comparte los procesos creativos que la llevaron a trabajar en el cine, mayoritariamente en el género de docu ficción.

MI NIETZSCHE EN MÉXICO: HISTORIA DE UN ACERCAMIENTO

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Herbert Frey

2014-01-01

Full Text Available El artículo presenta la historia del acercamiento del autor a Friedrich Nietzsche en el contexto del cambio de pa- radigmas en la interpretación internacional del filósofo alemán. Esta historia se teje a partir de la trayectoria vital del autor vinculada con sus distintos usos y apropiaciones de Nietzsche y su relación con América Latina. El autor concluye que en tanto un intérprete subraya determinados aspectos de una filosofía y le da menos valor a otros, se manifiesta a sí mismo y se interpreta a través del filósofo elegido.

Internet e historia contemporánea de España

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Ángel Martínez de Velasco Farinós

1995-01-01

Full Text Available Internet es un término de origen informático del que poco se sabe aunque mucho se habla; tanto que ha llegado a ser un auténtico mito sociocultural. En este artículo se intenta explicar la joven historia de Internet como medio para llegar a la descripción de los servicios que pueden ser útiles para los historiadores. Posteriormente se muestra la aplicación de Internet hecha para el Departamento de Historia Contemporánea de la UNED y finaliza con un breve comentario bibliográfico.

Breve historia

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Graciela Herrera Labra

2002-01-01

Full Text Available Los antecedentes histórico-educativos de los pueblos indios que aquí se mencionan son el resultado de un largo proceso histórico que adquiere gran complejidad en el periodo colonial y que se cristaliza en la actual nación mexicana. La idea de trabajar estos antecedentes, es con el objeto de señalar que en el marco de la educación indígena siempre ha estado presente en su historia la mediación de la conquista. El recorte histórico que se presenta en este trabajo parte de la creación de la licenciatura en educación indígena que se imparte en la UPN. Partir de este momento histórico es con la siguiente finalidad: ● Conocer las diferentes acciones educativas que abrieron brecha a la actual profesionalización indígena.

Book Review: Mars et historia | Ploeger | Scientia Militaria: South ...

African Journals Online (AJOL)

Abstract. Mars at Historia. Tweede lustrumnummer van de Nederlandse Vereniging ter beoefening van de militaire historie. Redaksie-adres: Heliotrooplaan 356L, 's-Gravenhage (Kijkduin), pp. 134 (met afbeeldings).

Aportación al conocimiento del texto de la Historia de los animales de Eliano y asuntos conexos

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J. Vara

1987-06-01

Full Text Available The author gives some examples in order to demonstrate that Aelian took most of his stories in Historia Animalium from previous works, especially from the Historia Animalium by Aristotle, the De sollertia animalium by Plutarch, the Naturalis Historia by Pliny and also from works by Oppian and Athenaeus.

Historia de las series

OpenAIRE

Cascajosa Virino, Concepción

2017-01-01

Reseña: Historia de las series de Toni de la Torre: la gran impostura Durante mucho tiempo los profesores de cine en España se han quejado (amargamente y en privado) de la recurrencia en la bibliografía de los trabajos de sus estudiantes de los libros de un autor conocido por la escasa calidad de sus textos, cuyos vistosos títulos garantizan que acaben en las estanterías de las bibliotecas universitarias. Es muy propio de la cultura española hacer duras aseveraciones en foros irrelevantes y, ...

Determinación cuantitativa de bactericidas en cosméticos "dermoprotectores"

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Crespo González, N.

1992-06-01

Full Text Available A rapid, easy and reproducible method is described for the quantitative determination of the usual antimicrobial preservatives used in the cosmetic industry in the Spanish market with a dermoprotector claim. The method is also useful for soap bars and for surfactant solutions, in this last case the method of extraction is the only change. Gas Chromatography has been chosen as the analytical process for the set up of this method because it is a rapid and available technique, and it allows the simultaneous resolution of all the studied preservatives.

Se describe un método rápido, sencillo y reproducible para la determinación cuantitativa de los bactericidas más utilizados en la industria cosmética del mercado español con fines dermoprotectores. El método es aplicable tanto a jabones sólidos como a disoluciones de tensioactivos, variando en este caso tan sólo el método de extracción. Se ha elegido la cromatografía de gases para la elaboración de este método por ser una técnica rápida y asequible, además de permitir la resolución simultánea de todos los bactericidas estudiados.

Por lo menos quedó la historia

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Jimena Montaña Cuéllar

2007-10-01

Full Text Available Historia del Hospital San Juan de Dios de Bogotá. María Claudia Romero lsaza, Mónica Zambrano Caicedo, Miguel Darío Cárdenas. Alcaldía Mayor de Bogotá, Instituto de Patrimonio Cultural, Universidad Nacional de Colombia, Bogotá, 2008, 149 págs.

Mangan historia : Japanilainen sarjakuva, sen kehittyminen, merkitys ja valinta kirjastojen kokoelmiin

OpenAIRE

Nyman, Jani

2015-01-01

Tämän opinnäytetyön aiheena on mangan historia ja kehittyminen Japanissa, sekä tarkemmin, mikä sen historia on Suomessa. Sen on tarkoitus myös antaa ohjeita kirjastonhoitajille mangan valinnassa kirjastoihin. Opinnäytetyön toimeksiantajana toimii Oulun ammattikorkeakoulu. Opinnäytetyön pääasiallinen tehtävä on kertoa mangan pitkästä historiasta maailmalla ja Suo-messa, sekä ohjeistaa kirjastonhoitajia mangan valinnassa kirjastojen kokoelmiin. Tästä syystä opinnäytetyöhön on liitetty kirja...

Una historia de la psicología en Latinoamérica

OpenAIRE

Hugo Alberto Klappenbach; Pablo Pavesi

1994-01-01

Este trabajo constituye una versión, necesariamente incompleta, de la historia de la psicología en América Latina, realizada desde una perspectiva próxima a la historia de las ideas. Comienza con las polémicas posteriores a la emancipación de los estados americanos, donde una ciencia empírica del sujeto se encuadra en el proceso de laicización de las instituciones. Posteriormente, se analizan los cambios operados a partir del positivismo, y se relaciona el surgimiento de los...

Una breve historia de la colección de moluscos del Museo Nacional de Ciencias Naturales de Madrid con especial referencia a la colección malacológica de Alí Bey y Simón de Rojas Clemente

OpenAIRE

Bragado, María Dolores; Andrés, Javier de; Araujo, Rafael

2017-01-01

Se recopilan todas las entradas de material malacológico en las colecciones del MNCN desde su fundación como Real Gabinete de Historia Natural en 1771 hasta 1935. Dentro de este estudio se hace especial referencia a la colección de moluscos que Manuel Godoy (1767-1851), el Príncipe de la Paz, depositó en 1804 en el Real Gabinete de Historia Natural. Esta colección, originalmente compuesta por vertebrados, invertebrados, fósiles, minerales y plantas, le fue regalada a Godoy por Domingo Badía i...

Cinco dificultades para construir la historia de la filosofía africana

OpenAIRE

de Diego González, Antonio

2013-01-01

Desde la teoría postcolonial se han cuestionado los modelos de historia de las ideas impuestos por el africanismo y el orientalismo. Diferentes teóricos africanos –Bachir Diagne, Mundimbe, Wiredu o Kete Asante– han formulado diversas soluciones para superar las dificultades. Este trabajo explora las principales dificultades y las propuestas para elaborar una historia de la filosofía africana. The postcolonial theory was questioning the patterns of History of Ideas imposed by Orientalism an...

Los profesores y la transmisión de la historia argentina reciente: entre el currículum y el contexto

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María Paula González

2004-11-01

Full Text Available El pasado cercano, traumático, doloroso y abierto de los años 70-80, signados por la violencia política y el terrorismo de Estado, se encuentra en la agenda de la transmisión escolar. Como contenido de historia y ciencias sociales y de diversos actos de conmemoración, esta historia reciente interpela a las instituciones escolares y a los profesores. ¿Cómo se construyen las prácticas docentes en torno a esta historia reciente? ¿Qué lecturas y traducciones realizan los profesores de las prescripciones oficiales? ¿Qué lugar ocupa la historia reciente en la enseñanza de la historia argentina del siglo XX? ¿Cómo se materializan las conmemoraciones y clases alusivas acerca del tema? Estas preguntas han guiado nuestra indagación y nuestro diálogo con profesores de Ciudad y Provincia de Buenos Aires (que ejercen en secundaria, EGB3 o Polimodal A partir de la voz de estos protagonistas, el trabajo pretende reconstruir la trama que participa en la transmisión de la historia reciente; un entramado cruzado, entre otros elementos, por la propia historia de la enseñanza de la historia, las tradiciones escolares y las políticas institucionales.

Apuntes sobre historia empresarial: Relatos de algunas experiencias

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Elber Berdugo Cotera

2003-10-01

Full Text Available El presente articulo tiene como objetivo mostrar la importancia de la Historia Empresarial y la constitución de una línea de investigación para el entendimiento de la historia del país y la comprensión de las principales características de nuestros empresarios tanto en el ámbito regional como en el nacional. Se trata igualmente, de dar cuenta de los aspectos teóricos y metodológicos utilizados en la investigación sobre el estudio de caso de Servientrega y sus gestores, lo mismo que de los principales hallazgos encontrados en ella. Por último, señalar cómo ésta clase de experiencias pueden resultar enriquecedoras para aquellas personas que ejercen una función educativa empresarial o pretenden asumir como proyecto personal y familiar de vida ser empresarios.

Sobre lo económico de la Historia Económica: Dos concepciones contrapuestas

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Nicolás Mohaded

2013-05-01

Full Text Available Las tendencias a incrementar las contribuciones interdisciplinarias no son ajenas a la ciencia económica. Desde distintas vertientes teóricas gran cantidad de autores han intentado lograr explicaciones más comprehensivas sobre la realidad social a partir de la confluencia de disciplinas. El caso de la historia económica como conjunción de la economía y la historia puede dar cuenta de ello. Sin embargo, no existe una única manera de enfocar el análisis en esta dirección. En este sentido, este trabajo presenta dos corrientes teóricas distintas en relación a la historia económica. Por un lado el enfoque neo-institucionalista de North y Thomas y por otro el enfoque marxista de Dobb. Se plantean las distintas perspectivas teóricas que cada uno de estos dos aparatos analíticos proponen, particular-mente en lo referido a lo económico de la historia económica, y sus implicancias sobre el análisis de la realidad social.

Pliny the Elder and his Naturalis Historia

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Matej Hriberšek

2007-12-01

Because of numerous errors that were the result of its manuscript transmission, the text of Naturalis Historia has been a frequent subject of professional polemics (e.g., by Robert of Cricklade, Niccolò Leoniceno, Angelo Poliziano, Ermolao Barbaro, and others. The work has been preserved in an incredibly great number of copies; there are more than 200 manuscript copies, of which 130 are fully preserved. It was one of the first Latin books to be published in printed form (Venice, 1469. In Slovenia his oeuvre is extremely scarce; his works have not yet been translated into Slovenian, and he has never been dealt with by a Slovenian scholar. The only article about his works was published by Gustav Heigl in 1885 and 1886 in the newsletter of the Maribor Classical Gymnasium and, in 1912, a short excerpt on Apelles (Naturalis Historia 35, 79–97 was included in Janko Košan’s Latinska čitanka za četrti (in peti gimnazijski razred (Latin Textbook for the Fourth (and Fifth Year of Classical Gymnasium.

Historias paralelas, sonidos diferentes

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Yezid David Sequeda Garrido

2015-01-01

Full Text Available Estas líneas tienen por objeto analizar algunos rasgos sociales compartidos por dos géneros musicales con audiencias amplias en México y Colombia. La música norteña y la música vallenata, son analizadas desde una perspectiva general a partir de sus procesos de difusión y desde su empalme con formas distintivas de identidad regional y como expresión de vivencias e historias diversas. Ambos géneros musicales, han experimentado significativos procesos de difusión y tran sformación que permiten pensarlos como espacios de expresión de la cultura popular colombo- mexicana.

La imagen y el cine en la enseñanza de la historia económica

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Joan Miguel Tejedor Estupiñán

2018-01-01

Full Text Available Este artículo presenta el modelo de enseñanza desarrollado en las asignaturas de Historia Económica de Colombia e Historia Económica Mundial, en el programa de Economía de la Universidad Católica de Colombia, 2014 y 2015, cuyo objetivo es abordar los problemas históricos de la economía, a través de las fuentes tradicionales, complementadas con la fotografía, el cine, y demás herramientas que brindan las nuevas tecnologías de la comunicación. En la primera parte se describe el contexto de la educación en Colombia en lo que se refiere a la catedra de Historia Económica, en la segunda parte, se describe el modelo de enseñanza de la historia económica a través del cine, en la tercera parte se presenta un listado de films para complementar el proceso de enseñanza de la historia económica, en la cuarta parte se enumeran algunos recursos didácticos y fuentes de investigación que ofrece la internet, y finalmente se presentan las conclusiones.

Obtención de Relaciones Cuantitativas Estructura-Propiedad en Cristales Líquidos Obtención de Relaciones Cuantitativas Estructura-Propiedad en Cristales Líquidos

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Maria Reyna Hernández

2012-02-01

Full Text Available Sixty nine thermotropic liquid crystal molecules were analyzed by different chemometric methods, including Principal Component Analysis (PCA, Genetic algorithms and Quantitative Structure-Property Relationships (QSPR. Mathematical models to predict nematic transition temperatures (TN were derived. This is the first time that Principal Component Analysis was used to predict liquid crystal properties, leading to the derivation of local (specific models for different molecule sets. Results indicate that local models have higher prediction capabilities than global models, which is consistent to our initial assumption. This methodology will be used in the study of liquid crystals used in pharmaceutical applications.Una serie de 69 cristales líquidos termotrópicos se sometió a una colección de Métodos Quimiométricos incluyendo Análisis de Componentes Principales; Algoritmos Genéticos y Relaciones Cuantitativas Estructura Propiedad para la obtención de modelos matemáticos que permitan predecir las Temperaturas de Transición Nemática, (TN. En este trabajo se aplica por primera vez el Análisis de Componentes Principales al estudio de cristales líquidos para la identifi cación de subconjuntos de moléculas para los cuales se obtuvieron modelos locales. Los resultados obtenidos muestran que la capacidad de predicción de los modelos locales es superior a la del modelo global, lo cual resultó consistente con la hipótesis planteada. La metodología utilizada se extenderá al estudio de cristales líquidoscon actividad farmacológica.

El Arte de recrear el pasado: historia oral y vejez productiva

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Olga Rodrígues de Moraes von Simson

2004-01-01

Full Text Available La metodología de la historia oral o método biográfico es una excelente opción en una investigación socio – histórica, la cual permite reconstruir versiones del pasado mediante el uso de la memoria. El investigador y el informante –persona de la tercera edad– con buen uso de sus facultades mentales, interpretan y analizan el presente con base en las experiencias vividas del anciano. Éste con la ayuda del investigador revive la historia y producen una nueva versión, contraria, muchas veces, a la ya existente.

Tratamiento de la historia local en la asignatura Historia de la Educación en la formación del profesional de las carreras pedagógicas

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MSc. María Elena Cuéllar Cartaya

2016-06-01

Full Text Available La temática trabajada en la investigación: El tratamiento de la historia local en la asignatura Historia de la Educación en la formación del profesional de las carreras pedagógicas responde a la necesidad de preparación de los estudiantes del Curso Regular Diurno (CRD y Curso por Encuentro (CE de todas las carreras para recibir la asignatura Historia de la Educación que exige un tratamiento de lo local-regional, que no cuenta con una historiografía que permita su estudio en el proceso docente educativo para el desarrollo de la asignatura; en los métodos empleados se constató que la bibliografía es diversa y escasa en este tema y no accesible al estudiante en formación. Se parte de darle elementos teóricos y la metodología a los estudiantes para la investigación histórica-pedagógica de manera que puedan indagar en el pasado de los hechos, fenómenos, personalidades o procesos educativos en el contexto comunitario donde se encuentran sus entidades laborales de base a través del trabajo con las fuentes históricas, logrando de estos unos investigadores de su propia práctica educativa y concluyan con la elaboración del trabajo de curso que exige la asignatura como evaluación final al hacer la historia de la educación de ese consejo popular.

HISTORIA DE LA ESCLERODERMIA. Comentario del Académico Alfredo Jácome Roca

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Alfredo Jácome Roca

2015-12-01

Full Text Available

Pareciera que cada uno de los libros que el académico numerario, Profesor Antonio Iglesias Gamarra fuera su opus magnum, es decir, su mejor, más extenso o más famoso libro. De García Márquez no hay duda que se trata de “Cien años de Soledad”. De Iglesias (aunque no son comparables pues este es autor científico se diría que la “Historia del Lupus”. Quien sabe, porque “Historia de la Esclerodermia” luce similar a la anteriormente citada.

Como he participado en la elaboración de un par de documentos del académico Iglesias (el libro “Historia de la vitamina D” y el artículo de revisión “La historia de las enfermedades órgano-específicas. La conexión endocrina”, conozco algo la técnica de comenzar desde el principio de la historia y terminar con conceptos actualizados y válidos hasta la fecha de la publicación. Así resulta algo novelado y más fácil de leer, porque en el camino se cuentan muchas anécdotas.

Este libro incluye numerosas referencias. En sus búsquedas de información, el autor acostumbra visitar las mejores bibliotecas de Bogotá y luego pasa a Estados Unidos donde pasa un tiempo revisando material, por ejemplo en la biblioteca de la Universidad de Harvard. Así logra datos muy fidedignos que puede interpretar desde su punto de vista muy bien informado...

Una Mirada a “Historias de Mujeres Infames”

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Heidy Jazmín Velásquez Muñoz

2014-01-01

Full Text Available El presente artículo es la introducción al proceso de investigación/creación de “Historias de Mujeres Infames” (Trabajo de grado de la Maestría en Literatura, UPTC, en donde se quiere explorar el tema de la infamia, a través de la escritura de biografías imaginarias de campesinas de la primera mitad del s. XX en San Gil y El Socorro, Santander. Se quiere aprovechar el fenómeno literario para cuestionar la manera en que la historia ha sido contada desde una óptica del poder masculino. Por lo tanto, este artículo busca develar la importancia de la voz de la infame en la literatura y en la formación de la memoria de los pueblos dando una ojeada a algunos de los autores que han explorado a profundidad este tema en distintas épocas.

Héroes y villanos del Nuevo Mundo en la Historia General y natural de las Indias de Gonzalo Fernández de Oviedo y Valdés

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Coello de la Rosa, Alexandre

2004-12-01

Full Text Available Modern scholars analyze the chronicles of the Indies as a set of accounts, reports, ways of narrating the lived experiences in the New World, which were tinged with providentialism, mesianism and other value judgments from their rhetoric structure and judeo- Christian pastoral. The Historia by Fernández de Oviedo (1478-1557 is a perfect example. Although the Historia contains various elements of style that are representative of a genre whose main quality has undoubtedly to do with historiography, it incorporates many allegorical and imaginative levels belonging to a literary textual formation. In this article I shall explore both the construction of a model of Christian hero, and its reverse, as literary figures in the elaboration of a imperialistic and colonial historiography.

Autores recientes insisten en que las crónicas de Indias son un conjunto de narraciones, relatos, estilos de contar las experiencias vividas en el Nuevo Mundo, impregnadas de providencialismo, mesianismo y de otros juicios de valor procedentes de su formación retórica y de la pastoral judeocristiana. La Historia de Fernández de Oviedo es un ejemplo perfecto. Aunque la Historia contiene ciertos rasgos de estilo propios de un género cuyo carácter tiene que ver indudablemente con la historiografía, incorpora múltiples planos alegóricos e imaginativos pertenecientes a una formación textual literaria. En este artículo vamos a analizar la construcción de un modelo de héroe cristiano, y su reverso, como figuras literarias en la elaboración de una historiografía colonial e imperialista.

AUTOAPRENDIZAJE DE ÉTICA EN HISTORIA DE LA MEDICINA. UNA EXPERIENCIA ATRACTIVA

OpenAIRE

José Jara Rascon

2014-01-01

Introducción. El concepto de Medicina basada en la persona puede ser transmitido desde los estudios de pregrado. La asignatura de Historia de la Medicina puede ser un buen lugar para ello si se involucra al alumnado confrontándole con los protagonistas y las acciones que dieron lugar a diferentes avances científicos. Material y Método. En este trabajo se muestra la experiencia metodológica de la transmisión de conocimientos de Historia de la Medicina siguiendo un modelo de enseñanza compartid...

La teoría de la historia del derecho en Ricardo Zorraquín Becú

OpenAIRE

Vilches Fuentes,Hugo

2005-01-01

El artículo estudia las ideas del profesor Ricardo Zorraquín Becú, historiador del derecho indiano y del derecho argentino, que desde ambas especialidades salta a la historia del derecho como ciencia en sus relaciones con la historia y con el derecho.

25 Años de Historia de la Genética Médica en la Universidad Javeriana.

OpenAIRE

Martalucía Tamayo Fernández

2005-01-01

Libros de Medicina El Instituto de Genética Humana cumple 25 años y casi que no se sintieron, es difícil de creer. Ya han pasado 25 años desde que el Dr. Jaime Bernal Villegas regresara de su doctorado en Inglaterra e iniciara el transcurrir de la Genética Médica en la Universidad Javeriana. Pero lo que muchos desconocen es que esa historia se inició en la Javeriana mucho antes. Hay una historia detrás de la historia. ¿Qué es lo que más nos sorprende de todo ...

Institucionalizar la escritura del pasado. La Academia Paraguaya de la Historia (1937-1965

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Brezzo, Liliana M.

2016-06-01

Full Text Available This article analyzes the process of foundation and institutional life of the Paraguayan Academy of History (formerly Paraguayan Institute of Historical Research as a way to account for the development of writing in Paraguay’s History in the twentieth century. Attempt to distinguish the conditioning factors on the practice of History and examine the role of the Academy in the process of institutionalization of the discipline.Este artículo analiza el proceso de fundación de la Academia Paraguaya de la Historia (antes Instituto Paraguayo de Investigaciones Históricas y su vida institucional como vía para dar cuenta del desarrollo de la escritura de la historia en Paraguay en el siglo XX. Pretende distinguir los condicionantes en la práctica de la historia y examinar el rol de la Academia en el proceso de institucionalización de la disciplina.

Historia de la Iglesia en América Latina: una interpretación

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Enrique Dussel

1983-12-01

Full Text Available (primeiro parágrafo do artigo Todo acontecimiento histórico es irrepetible, único. Todo relato o descripción de un hecho histórico (el "hecho" no es el acontecimiento mismo, sino una manera de manifiestarse no puede ser transparente, neu-tral, inmediato. Todo relato supone una "interpretación", sea ésta conciente o no, querida o no voluntariamente intentada . Toda historia de la Iglesia (como relato científico — Historie — y no como el acontecimiento mismo — Gesehen — supone un cierto manejo de los hechos eclesiales. De la concepción (sea cotidiana o teológica que se tenga de lá Iglesia dependerá la historia que se haga. En América Latina estamos intentando una historia de la Iglesia desde una cierta experiencia y teologia de la comunidad institucional fundada por Jesucristo.

El mito en las historias de la España primitiva

OpenAIRE

Caballero Lopez, José Antonio

1997-01-01

Estudiamos en este artículo el uso del mito en las Historias de España. Pero no nos referiremos tanto a las simples alusiones míticas, cuanto a la serie de mitos y sus variantes que se utilizan en ellas con el claro objetivo de retrotraer hasta la época mítica la historia primitiva de la Península. Se quiere probar de esta manera la antigüedad de España, de su población y de la institución más preciada por la mayoría de esos historiadores, la monarquía.

Dependencia de la historia en la economía. Una revisión de literatura.

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Alejandro Gaviria

2010-05-01

Full Text Available Este artículo presenta una revisión del concepto de dependencia de la historia y la irreversibilidad del tiempo en la literatura económica. Se presenta un inventario de ejemplos artificiales en los que eventos aleatorios afectan los resultados finales y la historia no puede reducirse al desarrollo de lo inevitable. Nos concentramos principalmente en ejemplos y aplicaciones recientes que, si bien no son necesariamente mejores que sus predecesores, permiten un mejor entendimiento de los mecanismos a través de los cuales la historia deja su huella. El artículo analiza modelos determinísticos y estocásticos, presenta algunas ilustraciones empíricas y ofrece algunas conclusiones generales.

Historia extensísima de la Anapo

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Renán Vega Cantor

1996-05-01

Full Text Available Resistencia y oposición al Establecimiento del Frente Nacional. Los orígenes de la Alianza Nacional Popular (Anapo, Colombia 1953-1964. César Augusto Ayala Diago. Colciencias, Comité de Investigaciones para el Desarrollo Científico, Cindec, Línea de Investigación en Historia Política, Universidad Nacional de Colombia, Bogotá, 1996, 371 págs.

Historia del trabajo social latinoamericano. Estado del arte

OpenAIRE

Gloria E. Leal L.; Édgar Malagón B.

2006-01-01

La literatura sobre la historia del trabajo social latinoamericano contiene vacíos importantes y planteamientos de lo que significó el desarrollo de la profesionalización en los años setenta y en el período de la reconceptualización. Por tal razón es indi

Re-escribiendo la historia del modernismo en África

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Lucrezia Cippitelli

2018-01-01

Full Text Available En este artículo la autora se propone hacer visible la clara intención de una generación de productores culturales africanos empeñados en modelar la historia moderna de sus países y de reescribir la Historia del Modernismo artístico en África, desde una perspectiva no eurocéntrica; intención que se caracteriza por la apropiación de la heterogénea experiencia de los procesos de descolonización. Para tal fin, se realiza el análisis de dos importantes proyectos expositivos y académicos: Khartoum School: The Making of Modern Art Movement in Sudan (desde 1945 hasta el presente co-curada por Hoor Al-Qasimi y Salah M. Hassan y When Arts Become Liberty: The Egyptian Surrealists (1938- 1965 comisariada por Hoor Al-Qasimi y Salah Has-san.

Validación de la técnica para la determinación cuantitativa de cefotaxima sódica por Clar

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Liset Sordo Martínez

2001-08-01

Full Text Available Se realizó la validación del método de cromatografía líquida de alta resolución (CLAR para la determinación cuantitativa de cefotaxima sódica, un compuesto de actividad antibacteriana reconocida. Teniendo en cuenta que el método se clasifica como método para la determinación cuantitativa de ingrediente activo o compuesto mayoritario en formulaciones o materia prima, se evaluaron los parámetros: especificidad, linealidad, precisión y exactitud. Los resultados obtenidos demostraron que la técnica es fiable, pues permitió la determinación del compuesto estudiado en presencia de las impurezas de la síntesis y productos de degradación. Además, el procesamiento estadístico de los resultados evidenció la linealidad, precisión y exactitud del método.The validation of the high-performance liquid chromatography method for the quantitative determination of cefotaxime sodium, a well-known antibacterial compound, was carried out. Taking into account that this method is rated as a method for quantitative determination of the active ingredient or main compound in formulations or raw materials, the following parameters were evaluated: specificity, linearity, precision and accuracy. The results showed that the technique is reliable since it allowed the determination of the studied compound in the face of synthesis impurities and degradation products. Also, the statistical processing of the results revealed the linearity, precision and accuracy of the method.

Historia del trabajo social latinoamericano. Estado del arte

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Gloria E. Leal L.

2006-01-01

Full Text Available La literatura sobre la historia del trabajo social latinoamericano contiene vacíos importantes y planteamientos de lo que significó el desarrollo de la profesionalización en los años setenta y en el período de la reconceptualización. Por tal razón es indi

Historia del Lupus

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Alvaro Rodríguez Gama

2004-09-01

Se encontrarán los lectores con una gran cantidad y calidad de biografías sobre investigaciones, médicos y científicos que han enfrentado el reto de tratar de entender y tratar el lupus, desde los médicos clásicos como Hipócrates, Galeno y Celso, los protodermatólogos Daniel Turner, Jean Astruc, Antoine Lorry y Josef von Plenk; el primer dematológo Robert Willam y médicos de los siglos XVIII y XIX como Thomas Bateman, Jean Lous Alibert, Theódore Biett, Olive Rayer, Pierre Cazenave, Antoine Bazin, Ferdinand von Hebra, Moriz Kaposi, Ernest Besnier, Alfred Fournier, Louis Brocq, Jean Darier, el clasificador Jonathan Hutchinson, Paul Unna, William Osler, Emanuel Libman, George Baehr y así decenas de colosos de la ciencia médica, cuyas historias son descritas minuciosamente por el Dr. Iglesias...

Historia reciente y situación política actual de Venezuela

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Elizabeth Burgos

2009-09-01

Full Text Available Entrevista (en español Presentación Elisabeth Burgos es una antropóloga y escritora venezolana; coautora del libro Me llamo Rigoberta Menchú y así me nació la conciencia (Madrid, Editores Siglo XXI, 1998, sobre la vida de la dirigente indígena guatemalteca ganadora del Premio Nobel de la Paz en 1992. Actualmente reside en París donde realiza estudios de Historia. En esta entrevista, Elisabeth Burgos nos presenta su visión de la historia de Venezuela desde 1936, año en el que ella sitúa el i...

Independencia, independencias y espacios culturales: diálogos de historia y literatura

OpenAIRE

2009-01-01

En la presente compilación se seleccionaron 36 ponencias que giran alrededor de la historia, la narrativa y la poesía colombianas. Abarcan temas culturales, políticos, económicos, artísticos y de crítica literaria y poética. Se reúnen en esta compilación textos académicos de diversa índole y procedencia que se articulan con la historia y la literatura. Su lectura propone una visión que trasciende las disciplinas y aspira a un enfoque dialógico que permite nuevas miradas en relación con la col...

Los pacientes del Manicomio La Castañeda y sus diagnósticos. Una propuesta desde la historia cuantitativa (México, 1910-1968

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Ríos Molina, Andrés

2016-06-01

Full Text Available During its 58 years in operation (1910-1968, the Manicomio General La Castañeda housed 61,480 people. In this paper, we present an overview of the general characteristic of the patients based on a 20% sample of the overall population. We divided the text in three sections: in the first part we argue that the history of the institution comprises three distinctive periods characterized by demographic changes that coincide with administrative reforms. In the second, we present the general characteristics of La Castañeda's psychiatric population. Finally, we describe the most salient demographic changes, which stemmed either from socio-political events, technological innovations or clinical transformations. Some of the most salient results of the analysis of the sample show that the inmate population had short periods of hospitalization in the asylum (an average of 18 month, as well as a lower mortality rate (24.2% in comparison to contemporary mental institutions. Families played a fundamental role in the care of their mad relatives, which accounts for the relatively short periods of hospitalization as well as the low death rates. Consequently, for this particular institution, chronic patients weren't such a serious problem as believed.El Manicomio General La Castañeda, fundado en la Ciudad de México, albergó a 61.480 pacientes entre 1910 y 1968. El objetivo de este artículo es presentar un panorama general de la población que ingresó a esta institución y los diagnósticos que recibieron los internos, análisis realizado a partir de una base de datos construida con una muestra de 20% de la población total. El artículo se divide en tres partes: en la primera, proponemos tres etapas para comprender la historia de La Castañeda cuya periodización es definida por cambios demográficos que coinciden con reformas administrativas; en la segunda, exponemos las características generales de la población psiquiátrica de La Castañeda; y

La Enseñanza de la historia de Venezuela en la Actual Programación de Educación Básica.

OpenAIRE

Aranguren R., Carmen; Bustamante P., Eladio

2006-01-01

INDICE Presentación Carmen Aranguren R. La Enseñanza de la Historia de Venezuela en la Actual Programación de Educación Básica Joan Pagés Los Contenidos de Ciencias Sociales en el currículo escolar. Ivo Mattozzi Alguna Precisión sobre la Didáctica de la Historia. Rita Marina Alvarez de Zayas Historia o Didáctica de la Historia. Ángel Antúnez y Carmen Aranguren La Lectura y la Escritura: Diagnóstico y Aná...

La Formación de Profesores de Historia.

OpenAIRE

Medina Rubio, Arístides

2003-01-01

INDICE Presentación La Enseñanza de la Historia Consideraciones Generales Angel Lombardi "Tras su manto de neblina,..." Las Islas Malvinas como creación escolar Marí, Cristina; Saab, Jorge; Suárez, Carlos, Giufra, Lidia; Gerszenszteig, Marina; Stülgemayer, Sabrina; Avila, Andrea; Osuna Gutiérrez, Patricia; Suárez, Lourdes La...

The sources of Gessner's pictures for the Historia animalium.

Science.gov (United States)

Kusukawa, S

2010-07-01

Gessner's sources for the pictures in his Historia animalium were varied in kind and in quality. This should be understood within the larger context of the Historia animalium in which Gessner sought to collect everything ever written about animals, an enterprise that could not be completed by a single individual. Just as Gessner did not distil or reduce similar texts but retained these as well as contradictory or false textual descriptions as part of a repository of knowledge, so also Gessner included several pictures of the same animal, false or badly drawn ones, and juxtaposed erroneous and 'true' images. The attribution of images to witnesses and correspondences also reflects Gessner's strategy to credit those who drew his attention to new information first. The sources of Gessner's images thus indicate how his visual world encompassed more than the strictly self-observable, and a pictorial practice that was intimately connected with textual traditions and intellectual networks.

Historia de las emociones: una corriente historiográfica en expansión

OpenAIRE

Zaragoza Bernal, Juan Manuel

2013-01-01

Peter Burke, en su obra publicada en 2005 Is There a Cultural History of the Emotions?, se preguntaba si existía una historia cultural de las emociones. La pregunta resulta cuanto menos extraña teniendo en cuenta que dicho texto se catalogaba explícitamente como “historia de las emociones”. Las editoras del libro –una, historiadora de la medicina, la otra, del arte–, tomaban como punto de partida del mismo, precisamente, la historicidad de las emociones, no sólo de sus concepciones y represe...

Historia de las emociones: una corriente historiográfica en expansión

OpenAIRE

Zaragoza Bernal, Juan Manuel

2013-01-01

Not available.Peter Burke, en su obra publicada en 2005 Is There a Cultural History of the Emotions?, se preguntaba si existía una historia cultural de las emociones. La pregunta resulta cuanto menos extraña teniendo en cuenta que dicho texto se catalogaba explícitamente como “historia de las emociones”. Las editoras del libro –una, historiadora de la medicina, la otra, del arte–, tomaban como punto de partida del mismo, precisamente, la historicidad de las emociones, no sólo de sus concepcio...

La teología desafiada por un Dios que se hace historia

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Sergio Silva

2011-01-01

Full Text Available El artículo parte afirmando el carácter histórico de la teología, que le viene por el hecho de ser obra de seres humanos. Es histórico todo ser que está en devenir, lo que implica estar siendo, en relación con el entorno, desde un centro interior de conciencia y libertad, capaz de decidir. usando una analogía musical, la teología es histórica no solo porque su intérprete, el ser humano, es histórico, sino también y sobre todo porque su tema lo es: el Dios que se encarna y, así, se hace historia. De aquí los dos desafíos que aborda el artículo: a ¿Qué hace posible en Dios y en la historia humana que Dios se haga historia, es decir, que pueda devenir-en-interacción-con-los-demás-en-dirección-a-un-porvenir? La respuesta fundamental es, en Dios, que Él es Trinidad, es decir, que "deviene" con otros. Y, en la historia, el acto creador, como un poner al sujeto que puede acoger una autocomunicación de Dios fuera de sí. b ¿Cómo ha de ser la teología que piense adecuadamente este hacerse historia de Dios y cómo ha de ser el lenguaje en que se exprese esa teología? La teología debe dirigirse a los contemporáneos, porque ellos son los que experimentan el deseo de Dios puesto en ellos por el acto creador, deseo al que la teología aporta la respuesta de la revelación; debe pensar hoy al Dios testimoniado en la Escritura, el que ya se ha hecho historia; y debe buscar no tanto fijar naturalezas cuanto mostrar estructuras del devenir. El lenguaje de la teología no puede ser directo, denotativo, porque a Dios nadie lo ha visto nunca, sino indirecto, connotativo; de aquel se dan dos ejemplos: el lenguaje de Jesús en los evangelios y la propuesta de Guardini de un lenguaje indirecto, como el único capaz de asir lo viviente concreto.This article begins by affirming the historical character of theology, which comes from the fact of being the work of human beings. All beings are historic who are in the process of becoming, which

Medicina amazónica : método e historia

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Santiago Díaz Piedrahíta

2012-01-01

Full Text Available Enfermedades, epidemias, medica mentos. Fragmentos para una historia epidemiológica y sociocultural. Augusto Javier Gómez López y Hugo Armando Soromayor Tribín Universidad Nacional de Colombia. Facultad de Ciencias Humanas. Centro de Estudios Sociales/SaludCoop. Bogotá , 2008, 360 págs., il.

Bourke, Joanna. Los violadores: historia del estupro de 1860 a nuestros días. Barcelona: Crítica, 2009, 702 págs

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Ingrid Viviana Serrano Ramírez

2012-07-01

Full Text Available Joanna Bourke es nacida en Blenheim, Nueva Zelanda en el año de 1963, actualmente es catedrática de Historia en el Birkbeck College, de la Universidad de Londres. se describe a sí misma como una «socialista feminista», ha tratado un amplio abanico de temas en sus investigaciones: la historia de la clase obrera y el trabajo de las mujeres, las experiencias de los hombres y las mujeres durante la guerra, la historia de las emociones, especialmente del miedo y el odio, y la historia de la violencia sexual. Actualmente, dirige una investigación sobre el dolor corporal a lo largo de los dos últimos siglos. Entre sus libros están traducidos La Segunda Guerra Mundial: una historia de las víctimas Empúries, 2003; Paidós, 2002, Sed de sangre: historia íntima del combate cuerpo a cuerpo en las guerras del siglo XX (Crítica, 2008 y Los violadores: historia del estupro de 1860 a nuestros días (Crítica, 2009. Recientemente, ha publicado What it Means to be Human. Reflections from 1791 to the Present (Virago, 2011.

La historia del milagro que nunca llegó

Directory of Open Access Journals (Sweden)

María Alcalá-Santaella Oria de Rueda

2013-09-01

Full Text Available Reseña bibliográfica del libro 'Historia del Ya. Sinfonía con final trágico' escrito por José Antonio Martín Aguado y José Rodríguez Vilamor. Quien espere hallar en este libro un refugio para la nostalgia se va a encontrar con que tendrá entre sus manos una concienzuda investigación en la que, además, late la vida del último de los grandes periódicos de la Editorial Católica (Edica, creada por Ángel Herrera Oria. No es la primera vez que se escribe sobre este diario, pero sí es la primera en que se aborda su etapa final, sin miedo y con realismo, pero sobre todo desde la autoridad y el conocimiento que da haber formado parte de la vida del Ya. Ese es el caso de los autores de esta publicación, dos periodistas del desaparecido diario que analizan su historia desde el conocimiento y el cariño de haber dedicado una parte importante de su vida a ese medio de comunicación.

Editorial: Para una historia de la guerra y de las milicias. Siglos XVI a XIX

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Diana Inés Bonnett Vélez

2018-02-01

Full Text Available En su dossier, el número 16 de la revista Historia Y MEMORIA explorará las formas que han caracterizado las guerras y la organización de las milicias en occidente, durante el mundo moderno. Tres grandes cuestiones interesan al dossier. La importancia de la guerra en la disciplina de la Historia, las categorías empleadas para nombrarla y el carácter cambiante de la guerra.

Dossier: sirvientas, trabajadoras y activistas. El género en la historia social inglesa

OpenAIRE

Pita, Valeria Silvina; Andújar, Andrea Norma; Palermo, Silvana; Schettini, Cristiana

2015-01-01

Este trabajo es la introducción al dossier "?Sirvientas, trabajadoras y activistas. El género en la historia social inglesa?, el cual reúne artículos de Dorothy Thompson, Catherine Hall y Carolyn Steedman, tres historiadoras británicas pertenecientes a distintas generaciones e inscriptas en la tradición de la historia social marxista. Los textos que aquí se presentan abordan el estudio de diversas experiencias de trabajo y organización de la clase trabajadora en la Inglaterra de los albores ...

El tiempo y la historia. 1: Tiempo del historiador, tiempo del filósofo

OpenAIRE

Fortuny, F. J. (Francesc J.), 1936-2004

1998-01-01

No soy historiador. No voy a escribir algo que pueda parecer una historia de la idea de tiempo en la Edad Media. Ni puedo permitirme, como si fuera un dios menor, atemporal y omnisciente, dar sabios consejos a los historiadores. Un filósofo no puede adoctrinar a los profesionales de la historia sobre cómo usar sus expresiones temporales con precisión, o dictaminar sobre el meollo con- ceptual y entitativo del tiempo que hace posible su profesión, tiempo de historiadores.

The origin of species by means of natural drift El origen de las especies por medio de la deriva natural

Directory of Open Access Journals (Sweden)

HUMBERTO MATURANA-ROMESIN

2000-06-01

aquello que los biólogos connotamos con la expresión selección natural, es una consecuencia de la historia de la constitución de la biosfera por medio de la deriva natural, y no el mecanismo que genera esta historia. Además, en el desarrollo de estas nociones, proponemos: a que la historia de los seres vivos en la Tierra es la historia del surgimiento, conservación y diversificación de linajes, y no de poblaciones; b que la reproducción biológica es un proceso sistémico de conservación de una particular relación fenotipo ontogénico/nicho ontogénico, y no un proceso genético de conservación de algún particular genotipo o constitución genética; c que un linaje surge en la conservación sistémica reproductiva de una relación fenotipo ontogénico/nicho ontogénico, y no en la conservación de un genotipo particular; d que aunque en la ontogenia de un ser vivo no pueda ocurrir nada que no esté permitido por su genotipo total, cualquier cosa que ocurra surge de un modo epigenético, de manera que no es posible sostener que las características estructurales que surgen en la ontogenia de un organismo están genéticamente determinadas; e que es la conducta, y no la genética, el factor central que guía el curso de la historia de los sistemas vivos; y f que aquello que un taxónomo distingue cuando él o ella afirma que un organismo pertenece a una especie particular, es una particular relación fenotipo ontogénico/nicho ontogénico, que ocupa una posición nodal en la historia de diversificación del linaje

Entrevista con Giovanni Levi

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Monica Oliveira

2017-06-01

Full Text Available En esta entrevista, Giovanni Levi - como un conocedor del tema de Familia - realiza una importante evaluación sobre el actual estado de las investigaciones realizadas en el Brasil y em el exterior. Con estilo franco, agudo y lucido critica las visiones tradicionales y sus ilusiones ypropone nuevos conceptos y métodos. La historia de la familia debería ceder espacio para el estudio de las redes relacionales o de los mundos relacionales. De la misma forma, la historia cuantitativa debería abrir espacio para el estudio de las cualidades. Ya con relación a la historia de las elites, tan estudiada y reproducida en una diversidad de trabajos, que deberíase mirar en otra perspectiva. Es decir, no mirar a las reglas sociales predeterminadas, sino a los desvíos y a las variaciones. Levi defiende que los historiadores deben trascender a los documentos que se encuentran fácilmente y que pueden fortalecer perspectivas deformadas y esequilibradas de la sociedad. Para él, los historiadores deben esforzarse por estudiar a aquellos grupos que dejaron pocos rastros documentales. En ese esfuerzo existiría una nueva mirada sobre la historia de la familia.

Poinsinet's Edition of the Naturalis historia (1771-1782) and the Revival of Pliny in the Sciences of the Enlightenment.

Science.gov (United States)

Loveland, Jeff; Schmitt, Stéphane

2015-01-01

This paper analyses the revival of Pliny's Naturalis historia within the scientific culture of the late eighteenth and early nineteenth centuries, focusing on a French effort to produce an edition with annotations by scientists and scholars. Between the Renaissance and the early eighteenth century, the Naturalis historia had declined in scientific importance. Increasingly, it was relegated to the humanities, as we demonstrate with a review of editions. For a variety of reasons, however, scientific interest in the Naturalis historia grew in the second half of the eighteenth century. Epitomizing this interest was a plan for a scientifically annotated, Latin-French edition of the Naturalis historia. Initially coordinated by the French governmental minister Malesherbes in the 1750s, the edition was imperfectly realized by Poinsinet a few decades later. It was intended to rival two of the period's other distinguished multi-volume books of knowledge, Diderot and D'Alembert's Encyclopédie and Buffon's Histoire naturelle, to which we compare it. Besides narrating the scientific revival of the Historia naturalis during this period, we examine its causes and the factors contributing to its end in the first half of the nineteenth century.

LA EVOLUCIÓN HISTÓRICA DE LAS FUENTES ORALES, EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA HISTORIA

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Aliesky Caballero González

2015-01-01

Full Text Available En este trabajo se presentan las ideas esenciales relacionadas con las características del proceso de enseñanza-aprendizaje de la Historia en la Educación Secundaria Básica, y una valoración crítica del estado del tratamiento de las fuentes orales por los docentes, teniendo determinado valor para la didáctica, lo que facilitó caracterizar su estado histórico tendencial y metodológicamente orientar la investigación por un camino científico. Para realizar esta evolución histórica de las fuentes orales en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Historia se hizo la consulta de resultados investigativos que tienen relación con el objeto y campo, la revisión de programas de la asignatura en la Educación Secundaria Básica, de orientaciones metodológicas, planes de clases de los Profesores de historia, así como entrevistas a docentes que impartieron la asignatura en su momento. Palabras clave: enseñanza aprendizaje, Historia, fuentes orales, Historia Oral, educación histórica.

La investigación en Historia de la Educación Preescolar: Algunos asuntos a debatir

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Otto VÄG

2010-03-01

Full Text Available RESUMEN: El tema de nuestro Congreso es «La Historia de la Educación Preescolar y su relación con la Historia de la Educación en general». Como introducción a las discusiones de los grupos de trabajo, me gustaría ocuparme de algunos asuntos a debatir sobre la investigación en este campo.

APUNTES PARA LA INTERPRETACION DE LA HISTORIA COSTARRICENSE

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Juan Bosch

2012-11-01

Full Text Available La Editorial "Etov Morúa Carrillo" se complace en llevar al lector costarricense esta obra de interpretación histórica,en la que Juan Bosch, haciendo un alto en su larga lucha contra la tiranía trujillista, se dedica por un momento a revisar desapasionadamente y con originalidad los acontecimientos más importantes de nuestra historia. Ante la evidencia de que el ilustre estadista dominicano no pretendió a la hora de dictar esta conferencia en el Instituto de Educación Politica, sentar cátedra sobre la historia de un país que no es el suyo sino en el grado en que le sirvió de refugio en una época de persecución, no podemos menos que destacar la maestría del autor cuando enfoca desde un punto de vista nuevo, una serie de hechos históricos en los cuales aun los mismos estudiosos costarricenses apenas han encontrado motivo de interpretación. En nuestros días, cuando la historia de Costa Rica se encuentra en proceso de revisión e interpretación y se plantea la necesidad de analizar acontecimientos recientes con perspectiva exenta de pasión partidista, la opinión del actual Presidente de República Dominicana adquiere un valor insospechado. Porque, aun cuando la figura del autor se halla sometida al juicio político apasionado, es innegable que su amplio conocimiento acerca de las condiciones sociales y del desarrollo histórico de América Latina, así como la prolongada lucha contra el totalitarismo de la que fue actor principal, lo sitúan en una posición desde la cual los hechos históricos de nuestra patria adquieren un profundo interés. Al publicar este libro, cumplimos con el impostergable deber de mostrar a los costarricenses un documento del que es posible extraer muy saludables enseñanzas.

Historia y punición: Ángel Valbuena Prat, depurado

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Serrano Asenjo, Enrique

2006-06-01

Full Text Available The present article delves into the purge file on the Professor and literaty historian Ángel Valbuena Prat. In 1943, Valbuena was forcefully removed from his teaching post at the Faculty of Arts in Barcelona and sent to that in Murcia. This administrative measure was mainly motivated by certain aspects of his Historia de la literatura española (A History of Spanish Literature; Barcelona, 1937. The analysis carried out in what follows throws light on how the repression enforced by Franco’s dictatorship affected the university life of the period, while simultaneously providing information on the reception and history of one of our most prestigious works of literary historiography in the 20th century.El artículo analiza el expediente de depuración del catedrático e historiador de la literatura don Ángel Valbuena Prat. Valbuena fue trasladado forzosamente desde su puesto en la Facultad de Filosofía y Letras de Barcelona a la de Murcia en 1943. La motivación de este acto administrativo se basó principalmente en determinados aspectos de su Historia de la literatura española (Barcelona, 1937. El interés del trabajo procede no sólo de la información que aporta sobre la represión de la dictadura franquista en el ámbito universitario, sino también de los datos que se proporcionan en torno a la recepción e historia de uno de nuestros textos de historiografía literaria de mayor prestigio a lo largo del siglo XX.

Cambios cognitivos en la forma de explicar la historia en estudiantes de quinto grado

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Claudia Patricia Navarro Roldán

2016-01-01

Full Text Available Objetivo. Identificar la manera en que los estudiantes transforman el modelo explicativo de la historia, a partir de una secuencia de aprendizaje de seis sesiones de clase, basada en la teoría de la complejidad. Método. Se seleccionaron por conveniencia 21 estudiantes de quinto grado, a quienes se les enseñaron las propiedades ontológicas emergentes que explican las relaciones multinivel de la violencia bipartidista y sus diferencias con las propiedades ontológicas directas. Se codificó la presencia o la ausencia de las propiedades ontológicas emergentes y directas en las producciones escritas de los estudiantes (n = 126, y se analizó cualitativamente la forma en la que se generaron las transformaciones en el reconocimiento y el uso de los atributos ontológicos que configuraron o no un cambio conceptual para explicar la historia. Resultados. Los estudiantes usaron y articularon piezas o atributos ontológicos de dos modelos explicativos (directo y emergente, y se identificaron tres tipos de transformación en la comprensión de la historia durante las sesiones. Conclusión. Aunque los estudiantes no lograron identificar todas las propiedades emergentes como un conjunto coherente de conocimiento, se encontró que articularon atributos directos y emergentes para explicar la historia, lo cual generó sesgos en la comprensión del fenómeno histórico.

La Historia scholastica en la Chronica naiarensis

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Amaia Arizaleta

2009-06-01

Full Text Available Centrándonos en una brevísima secuencia textual de la Chronica naierensis relacionada con Alejandro Magno, se estudiarán las relaciones de dicho fragmento de la Chronica con la Historia Scholastica de Pedro Comestor así como con otros episodios de la primera, más exactamente con aquellos que adjudican crímenes políticos a figuras de mujer, a figuras de la hermana, con el fin de contextualizar tal material y explicar su posible pertinencia política en la Castilla de fines del siglo XII.À partir d’une très brève séquence textuelle de la Chronica naierensis où il est question de la mort d’Alexandre le Grand, on étudiera les liens existants entre ce fragment de la Chronica et l’Historia Scholastica de Pierre le Mangeur. On abordera également l’étude des épisodes de la Chronica naierensis qui attribuent des crimes politiques à des figures feminines, plus précisément à des figures sororales. On contextualisera l’entrée de ce matériel dans le texte historiographique et on tentera d’expliquer la pertinence politique du fragment sur Alexandre dans la Castille de la fin du XIIe siècle.

Historia clínica en el consultorio: Una necesidad

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Leonardo A Cuesta Mejías

1997-08-01

Full Text Available Se analizan las ventajas y desventajas del modelo de historia clínica individual vigente para la atención primaria de salud en nuestro país. Se tuvieron en cuenta decenas de opiniones recogidas a todo lo largo del país y la experiencia de más de 11 años como médicos de la familia de los autores del trabajo. Se concluye que es improcedente la utilización de una historia clínica individual de tipo ambulatorio en la atención primaria de salud en nuestro medio. Como quiera que en la carpeta metodológica ministerial aparece como una indicación recoger estas historias en los consultorios que sea posible, y que ha sido algo no muy bien comprendido por un grupo importante de médicos de la familia, consideramos necesario el desarrollo de este trabajo, el cual puede servir de fundamentación teórica de esta indicación.The adventages an disadventages of the standing model of individual medical history for primary health care in our country are analyzed. Tens of opinions obtained troughout the country and the experience accumulated by the authors for more than 11 years working as family physicians were taken into account. It is concluded that it is not convenient the use of ambulatory individual medical histories at the primary health care level in our environment. As in the ministerial methodological instructions it is indicated to keep these histories at the physician's office whenever it is possible, and an important group of family physicians do not understand it very well, we consider as necessary the development of this paper, which may be used as a theoretical foundation of this indication.

Asociación Otras Memorias. Crear Espacios…Construir Memorias…Difundir la Historia

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Laura Benadiba

2011-05-01

Full Text Available Cuando empezamos a construir este proyecto, que es la Asociación Otras Memorias, partimos de la necesidad de abrir espacios de reflexión con respecto a la utilización de la Historia Oral, sobre todo en distintos ámbitos culturales, sociales y de capacitación, para así poder incluir y dotar de herramientas metodológicas a muchísimos colectivos e individuos que, por no pertenecer a la “Academia”, quedan fuera de la posibilidad de que sus trabajos e investigaciones en las que utilizan fuentes orales sean “tomados en serio”, así como que los resultados de dichos trabajos tengan una repercusión directa en el entorno en donde se han realizado y en las personas que han brindado su testimonio, de modo que sirva para la transformación social y como justa “devolución” de aquello que como investigadores nos ha sido dado.Por otro lado, el artículo analiza los orígenes y el desarrollo de la Historia Oral dentro de las corrientes historiográficas, profundiza en las características específicas de las fuentes orales y debate sobre el uso de las TICs en proyectos de Historia Oral.

Resquicios de materialismo histórico en la historia económica española

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Trincado Aznar Estrella

2012-09-01

Full Text Available Este artículo hace un repaso de la influencia del materialismo histórico en la historia económica mediante el estudio del caso español. Un análisis de oferta y demanda de ideas muestra que durante las décadas de 1960 y 1970 hubo un florecimiento del marxismo y el materialismo histórico. Durante el decenio de 1980 este enfoque seguía siendo importante; sin embargo, durante los años 1990, las escuelas de historia trataron de parecer neutrales y quisieron relegar el marxismo. En cualquier caso, a pesar del rechazo teórico a esta tendencia historiográfica --expresamente residual--, ésta sigue influyendo en la historia económica y se encuentra implícitamente en el corazón de muchas investigaciones que no se consideran marxistas.

La memoria y la historia medievales como realidades indisociables

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Sanmartín, Israel

2012-12-01

Full Text Available In this paper, we study the relations between medieval history and medieval memory. We will do a historiographical historical and conceptual analysis. The conclusion is that it is impossible to separate history and memory. Also, The historians are important in this balance with his subjectivity and his work.

En el presente trabajo estudiaremos las relaciones entre historia y memoria medievales. Para ello recurriremos a un análisis historiográfico, histórico y conceptual de ambos términos. La conclusión es la imposibilidad de separar ambos conceptos y la importancia del historiador con su subjetividad y su trabajo para mantener ese equilibrio. [gl] No presente traballo estudaremos as relacións entre historia e memoria medievais. Para iso recorreremos a unha análise historiográfica, histórica e conceptual de ambos os dous termos. A conclusión é a imposibilidade de separar ambos os dous conceptos e a importancia do historiador coa súa subxectividade e o seu traballo para manter ese equilibrio.

Lizardo Seiner Lizarrága. Estudios de Historia Medioambiental. Perú, siglos XVI-XX

OpenAIRE

O'Phelan Godoy, Scarlett

2014-01-01

El libro de Lizardo Seiner Lizárraga, Estudios de historia medioambiental. Perú, siglos XVI-XX explora una temática que hasta hace poco era solo marginalmente tratada dentro de la perspectiva histórica. Indagar sobre la historia del medio ambiente en la larga duración es, por lo tanto, un mérito incuestionable del trabajo realizado por Seiner. El libro en cuestión abre con un ensayo sobre el tema de los desastres naturales y su impacto sobre el medio ambiente. Así, haciendo uso de fuentes pri...

Las plantas fósiles nos enseñan la historia del Reino Vegetal

OpenAIRE

Martínez, Leandro C. A.; Ruiz, Daniela P.

2016-01-01

Las plantas actuales son el resultado de millones de años de evolución. La Paleobo- tánica es la disciplina encargada de estudiar la historia del Reino Vegetal, la cual basa sus estudios en fósiles de plantas. Los distintos tipos de fósiles (permineralizaciones, impresiones, momificaciones, etc.), pertenecientes a diferentes órganos (tallos, raíces, hojas, etc.), evidencian la aparición de los diversos grupos vegetales a lo largo de la historia de la Tierra y de cómo estos fueron sufriendo va...

Oportunidad, conflicto y reconocimiento: El movimiento de trabajadores subcontratados de CODELCO y el Gobierno de Michelle Bachelet, 2006-2007

OpenAIRE

Ponce López, José Ignacio

2016-01-01

Desde la teoría de la estructura de oportunidades políticas, se analiza el movimiento de trabajadores subcontratados de CODELCO y su relación con el Gobierno de Bachelet. Los cambios políticos y económico-sociales posibilitaron que esta acción colectiva de los trabajadores subcontratados irrumpiera y se instalara como un importante actor. Se trata de argumentar dicha tesis a través de fuentes cuantitativas y cualitativas, incluyendo técnicas de historia oral. From the theory of the structu...

Cultura Escrita e Historia de la Cultura

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Aitana Martos García

2010-12-01

Full Text Available Leer y escribir son parte de una praxis social, de modo que pueden describirse como construcciones sociales fruto de las circunstancias y de los entornos culturales de cada época. La historia de la cultura se ha configurado como una disciplina que trata de describir estos procesos a partir de una metodología sistemática. Este artículo revisa los hitos principales en esta evolución científica y los autores que los han protagonizado.

La ciencia de la historia entre el positivismo y el idealismo en la universidad de Valencia (1918-1930)

OpenAIRE

Mancebo Alonso, Ma Fernanda

2017-01-01

La ciencia de la historia en España, en el primer tercio del siglo XX, tiene una tradición muy escasa. Durante los años de la Restauración apenas puede hablarse de historiadores (científicos y enseñantes) profesionales de la historia. No hay una escuela comparable a las alemana o francesa, y, como dice I. Peiró: "Escribir sobre historia en este país, se mantuvo como una vocación de políticos, abogados, periodistas, clérigos, militares... etc.". No es de extrañar si se piensa que la facultad d...

La Enseñanza de la Historia Consideraciones Generales.

OpenAIRE

Lombardi, Angel

2003-01-01

INDICE Presentación La Enseñanza de la Historia Consideraciones Generales Angel Lombardi "Tras su manto de neblina,..." Las Islas Malvinas como creación escolar Marí, Cristina; Saab, Jorge; Suárez, Carlos, Giufra, Lidia; Gerszenszteig, Marina; Stülgemayer, Sabrina; Avila, Andrea; Osuna Gutiérrez, Patricia; Suárez, Lourdes La...

Ezequiel Adamovsky. Historia de las clases populares en Argentina (1880-2003) : Buenos Aires, Sudamericana, 2012. 487 páginas

OpenAIRE

Lamaisón, María Josefina

2012-01-01

El joven historiador argentino Ezequiel Adamovsky, quien en 2009 ha publicado un voluminoso estudio sobre la clase media, titulado La historia de la clase media, se ocupa ahora de la historia de las clases populares argentinas en un libro que es una suerte de continuación de la Historia de las clases populares en Argentina desde 1516 a 1880, escrito por Gabriel Di Meglio y publicado también en 2012.

¿Sirve la historia de la educación hoy?

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Oscar Pulido Cortés

2017-05-01

Full Text Available La pregunta por la historia de la educación, como campo investigativo o disciplina, revive cada vez que existen cuestionamientos y reformas curriculares que involucran las formas como se materializa la formación de profesores en las actuales circunstancias históricas, que exigen cambios y transformaciones. La historia de la educación se convierte en una posibilidad de retornar con perspectivas contemporáneas a las formas primigenias y posibilitadoras de los discursos y las prácticas pedagógicas; asimismo, permite a las nuevas generaciones mostrar cómo se configuró lo que hoy entendemos como lo educativo y pedagógico. De igual forma, esta mirada a las condiciones de posibilidad de proyectos formativos, instituciones y formas de enseñanza y aprendizaje produce un particular interés por comprender los contextos y las posibilidades de lo educativo y pedagógico en ámbitos de incertidumbre y cambio veloz en todos los sectores.

Ecos de la revolución francesa en nuestra historia

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Rubén Jaramillo Vélez

1992-09-01

Full Text Available La versión original del presente trabajo, intitulado inicialmente "Revolución Francesa : Simbología y Movimiento Popular", obtuvo el premio en el concurso patrocinado por la Universidad Nacional de Colombia y el Fondo de Promoción de la Cultura del Banco Popular con motivo de la conmemoración del Bicentenario de la Revolución Francesa , hace dos años. Como lo dicen sus autores en la introducción, él se propone "estudiar la historia de las clases subalternas o de los sectores populares" desde los orígenes mismos de la nacionalidad colombiana hasta el presente, teniendo en cuenta el impacto de la Gran Revolución en su desarrollo y evolución, para lo cual intenta vincular "la construcción de una historia de los sectores populares", concentrándose con prioridad en "seguir las huellas de las ideas que constituyen la noción de democracia".

Historia e imaginario de la Conquista en Barroco, de Paul Leduc

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Aleksandra Jablonska

2016-01-01

Full Text Available Al reconocer que es imposible distinguir tajantemente entre histo - ria científica y discursos históricos fílmicos, se utiliza el análisis semiótico para observar que el filme inspirado en el Concierto barroco de Alejo Carpentier com - parte con esta novela una visión neobarroca de la historia latinoamericana, que se expresa en la obra de Leduc, principalmente mediante las imágenes y la música. El filme aporta una visión no lineal del proceso histórico, pero también una concepción no homogeneizante de la cultura. Se concluye que la pelícu - la construye un discurso polimorfo, polifacético y metafórico, mediante el cual explora diversos momentos de la historia de Hispanoamérica.

La historia de la traducción como disciplina teórica

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Víktorovich Sadikov Alexander

2005-06-01

Full Text Available El presente trabajo se propone delinear y esbozar las áreas principales de la problemática teórica de la historia de la traducción, área interdisciplinar que ha ido configurándose y cobrando cada vez mayor autonomía en los últimos años. Esto ha obligado a los investigadores a replantear y repensar algunos de los problemas "eternos" de la filosofía del lenguaje, la semiótica y la historia de la literatura y, de manera más particular, el problema del papel que desempeñó la traducción (en sus múltiples formas y funciones en el devenir de la civilización europea.

La historia de la traducción como disciplina teórica

Directory of Open Access Journals (Sweden)

ALEXANDER VÍKTOROVICH SADIKOV

2005-06-01

Full Text Available El presente trabajo se propone delinear y esbozar las áreas principales de la problemática teórica de la historia de la traducción, área interdisciplinar que ha ido configurándose y cobrando cada vez mayor autonomía en los últimos años. Esto ha obligado a los investigadores a replantear y repensar algunos de los problemas “eternos” de la filosofía del lenguaje, la semiótica y la historia de la literatura y, de manera más particular, el problema del papel que desempeñó la traducción (en sus múltiples formas y funciones en el devenir de la civilización europea.

La historia de la traducción como disciplina teórica

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Alexander Víktorovich Sadikov

2005-01-01

Full Text Available El presente trabajo se propone delinear y esbozar las áreas principales de la problemática teórica de la historia de la traducción, área interdisciplinar que ha ido configurándose y cobrando cada vez mayor autonomía en los últimos años. Esto ha obligado a los investigadores a replantear y repensar algunos de los problemas “eternos” de la filosofía del lenguaje, la semiótica y la historia de la literatura y, de manera más particular, el problema del papel que desempeñó la traducción (en sus múltiples formas y funciones en el devenir de la civilización europea

ESENCIA Y PRÁCTICA DE LA HISTORIA ORAL ESSÊNCIA E PRÁTICA DA HISTÓRIA ORAL ESSENCE AND PRACTICE OF ORAL HISTORY

OpenAIRE

Pablo Pozzi

2012-01-01

http://dx.doi.org/10.5965/2175180304012012061 Este artículo/conferencia discute la relación entre historia, historia oral, y la historia del presente. Postula que escisión entre estas no es fija sino que se articulan entre sí hasta el punto que sus fronteras se desdibujan. Asimismo, a partir de plantear a la historia oral como una subrama de la ciencia histórica, se discute si las particularidades latinoamericanas pueden significar que existe una historia oral propiamente “latinoamericana”...

EL SECUESTRO DE LAS HISTORIAS INDÍGENAS: ITENERARIO Y LIMITACIONES DEL TIEMPO LINEAL EN CHILE

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MAXIMILIANO SALINAS CAMPOS

2015-01-01

Full Text Available La historia de Chile está cruzada por el conflicto entre la cultura moderna europea y las culturas indígenas. El tiempo lineal impuesto por el Estado nacional ha dejado al descubierto su irresponsabilidad con el tiempo indígena de los Andes. Esta temporalidad expresa una profunda y sustentable «ontología arcaica». Tras el fin de la Guerra Fría, y la postdictadura de Pinochet, esta propuesta se vuelve acuciante con las demandas políticas y los desafíos epistémicos indígenas del siglo XXI. En el «círculo de la vida» estos pueblos reclaman presencia, pasado y futuro: su historia. Este trabajo es resultado del proyecto de investigación de la Universidad de Santiago de Chile sobre la historia y la cultura de los pueblos indígenas en Chile en los siglos XX y XXI (Fondecyt 1121083, 2012-2014.

Historia Afroeuropejczyków

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Judyta Krawczyk-Onyibe

2016-01-01

Full Text Available History of Afro-Germans The purpose of article History of Afro-Germans is to shad more light on the history of Afro-Germans of the last eight decades. I raise here issues like: social inclusion and exclusion, national affiliation, acceptance, self-identification and social categorization, stigmatization, discrimination based on racial background. I describe how this group has been perceived by the White majority of Germans, and activities of Afro-Germans that influenced change of their status and image in Germany. Based on a theoretical analysis, the following results reflect an incremental development in the recognition of Afro-Germans in Germany. Whereas the first generation of the 1940’s had been labelled as “occupation kids” not recognized by the majority of German society as member of it, rather as unwanted souvenir of Allies soldiers, the youngest generation in the meantime enjoys almost all rights included in being a German citizen.   Historia Afroeuropejczyków Historia Afroeuropejczyków to artykuł, którego celem jest rzucić światło na historię Afroniemców na przestrzeni ostatnich ośmiu dekad. Poruszam w nim takie zagadnienia, jak: inkluzja i ekskluzja społeczna, przynależność narodowa, akceptacja, autoidentyfikacja i kategoryzacja społeczna oraz stygmatyzacja i dyskryminacja na tle rasowym. Opisuję sposób postrzegania Afroniemców przez białą większość Niemców, jak i działania samej mniejszości wpływające na zmianę jej statusu i wizerunku w Niemczech. Na podstawie teoretycznej analizy dostępnych materiałów stwierdzam, iż doszło do stopniowego postępu w kwestii akceptacji Afroniemców. Mam na uwadze, że pierwsza generacja nazywana „dziećmi okupacji” nie była uznawana za część społeczeństwa niemieckiego, raczej za niechcianą „pamiątkę” po alianckich żołnierzach, tymczasem najmłodsza generacja cieszy się prawie pełnią praw, jakie przysługują niemieckiemu obywatelowi.

Propuestas didácticas que integran el arte en la enseñanza de la historia en escuelas secundaria de la ciudad de Rosario

OpenAIRE

España, Ana Elena

2017-01-01

Fil: España, Ana Elena. Universidad Nacional del Litoral. Facultad de Humanidades y Ciencias; Argentina. La investigación aborda como temática la integración de dos campos disciplinares, la Historia y el Arte, en propuestas de enseñanza de la Historia orientadas a estudiantes secundarios. La historia admite ser narrada a partir de una variedad de testimonios, entre ellos las representaciones artísticas. A lo largo de la historia, los seres humanos han creado ingeniosamente imágenes de su v...

Buscando leer la historia mundial desde Nuestra América

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Hernán G. H. Taboada

2014-01-01

Full Text Available Existen en América Latina muchos y ya tradicionales reclamos por el abandono del eurocentrismo historiográfico, y en algún grado se han alcanzado resultados en cuanto a los discursos nacionales y regionales se refiere. Sin embargo, seguimos siendo deudores de la vieja historia “universal” originada en Europa, con su exponente clave que es Hegel pero también una difusión capilar en los libros escolares, enciclopedias y toda obra de vulgarización. Esta persistencia se debe a la hegemonía cultural de los grupos criollos en América Latina, que tienen una muy peculiar relación con Europa y su cultura. Su visión histórica, que hemos denominado “eurocriollismo”, sigue predominando mientras en la misma Europa ya ha sido desplazada. Las propuestas para una historia “mundial” policéntrica, que ya tienen varias décadas en otros países, apenas son conocidas en América Latina. El artículo aspira a definir brevemente dicha historia universal eurocriolla, a presentar brevemente las corrientes de la historia mundial, a criticar algunas lecturas supuestamente alternativas desde Nuestra América (Leopoldo Zea, Enrique Dussel y a señalar el camino que falta recorrer. In Latin America, there are now many traditional protests of the abandonment of historiographical eurocentrism which, to some degree, have achieved national and regional discourse. However, we continue to be indebted to the old “universal” history originated in Europe. It’s key proponent is Hegel, but also the capillary diffusion of school books, encyclopedias, and other vulgar works. This persistence is due to a cultural hegemony of Creole groups in Latin America that have a very particular relationship with Europe and its culture. Their historical vision, which we have denominated “eurocriolism,” continues to dominate, while it has been displaced in Europe itself. The proposals for a polycentric world history which now has been in other countries for decades

El queso y los gusanos: un modelo de historia critica para el analisis de las culturas subalternas

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Aguirre Rojas Carlos Antonio

2003-01-01

Full Text Available El presente ensayo intenta reconstruir las lineas principales del modelo de historia cultural que el microhistoriador italiano Carlo Ginzburg ha venido desarrollando desde hace ya casi cuatro decadas, y que se han plasmado de una manera ejemplar en su hoy ya celebre libro EL QUESO Y LOS GUSANOS. Asi, tratando de reconstruir tanto las versiones de historia cultural que este libro y este modelo ginzburguianos tratan de criticar y de superar, como tambien las filiaciones de los autores y perspectivas que este modelo pretende prolongar y asumir como antecedentes, el ensayo trata de dar cuenta de la singular originalidad especifica de esta propuesta de historia cultural de Carlo Ginzburg, caracterizada en parte por tratar de rescatar los problemas desde "la perspectiva misma de las victimas" de los procesos historicos estudiados.

Sistemas informatizados de historia clínica

OpenAIRE

Pastor Durán, Xavier; Jaureguizar, J.

1994-01-01

Cualquiera que pregunte a un médico qué desea de una historia clínica informatizada recibirá la misma respuesta:'poder obtener información actualizada y útil del paciente cuando quiera, dónde quiera y cómo quiera'. Para dar respuesta a este deseo, totalmente lógico y comprensible, es necesario abordar el problema desde una visión informática especialmente amplia, ya que la información médica tiene unos formatos de estructuras muy heterogénea y de consulta muy variada...

La Asociación Latinoamericana de Sociología: una historia de sus primeros congresos

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Blanco Alejandro

2005-01-01

Full Text Available El examen de las asociaciones nacionales y regionales de sociología de América Latina, de su estructura y composición como de sus transformaciones es, todavía hoy, una asignatura pendiente en la historia de la disciplina. Este trabajo reconstruye la historia de los primeros años de la Asociación Latinoamericana de Sociología, intentando caracterizar su contexto de emergencia, sus principales rasgos y su papel en la formación de la sociología de la región.

Medio siglo de historia del organismo electoral de Bolivia

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Salvador ROMERO BALLIVIÁN

2009-08-01

Full Text Available En 1956 se celebró la primera elección con sufragio universal de la historia boliviana. Para la ocasión se fundó la Corte Nacional Electoral (CNE, cuya historia retrata el artículo. La primera etapa corre de 1956 hasta 1985, cuando su funcionamiento no era permanente y muchos comicios se celebraron bajo un manto de sospechas de irregularidades por el dominio del gobierno sobre la institución; la segunda va desde 1985 hasta 1991, en ella el organismo electoral desarrolla sus actividades de forma constante y los partidos lo controlan provocando dudas sobre la legitimidad de los resultados; la última abarca desde 1991 hasta 2007, cuando el sistema político acuerda conformar una CNE auténticamente imparcial e independiente, exigiéndole la celebración de elecciones irreprochables que aseguren una fuerte legitimidad de origen a las autoridades elegidas. El estudio presta atención a las disposiciones legales que rigen las tareas del organismo electoral pero sobre todo intenta comprender su acción considerando el contexto político, intelectual y social en el cual las cumplió

Aproximaciones a la enseñanza-aprendizaje de la historia en tiempos posmodernistas

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Francisco Alberto Pérez Piñón

2016-10-01

Full Text Available Una nueva oleada de oxigenación ha llegado a los historiadores y a la historia académica que se está construyendo, la historia que hacen los historiadores como resultado de los acontecimientos sociales, la metahistoria o la toma de consciencia del conocimiento que tenemos y su reflexión y los arribos a nuevas interpretaciones. En este trabajo se presentan algunas ideas con el fin de intentar una aproximación a la enseñanza-aprendizaje de la historia desde el enfoque de las perspectivas posmodernistas, en el entendido de que en la actualidad existen distintas y encontradas opiniones en relación a este movimiento cultural que algunos teóricos de la talla de Habermas contradicen y lo conciben como la continuación del proyecto modernista, sustentado en los pilares de la concepción racionalista, optimista de la certidumbre de la sociedad europea de los siglos xvi y xvii. Se ofrecen algunas pautas para la reflexión de docentes y estudiantes interesados en el conocimiento históri- co, para aceptar la transformación de esta disciplina hacia la pluralidad de enfoques y para reconocer la influencia de viejos y nuevos paradigmas en los proceso de enseñanza-aprendizaje.

La teoría de la selección natural darwiniana y la genética de poblaciones

OpenAIRE

Ginnobili, Santiago

2010-01-01

Para algunos la selección natural se identifica con las diferencias de éxito de distintos organismos en la reproducción diferencial. Si esto fuese así, el principio de Hardy-Weinberg, por permitir determinar con bastante precisión bajo ciertos supuestos que la frecuencia génica en una población no es la esperada, podría ser visto como una versión cuantitativa de la selección natural cualitativa propuesta por Darwin. Es mi intención mostrar, a través del análisis de exp...

La Historia social de la cultura escrita. Una entrevista con Antonio Castillo Gómez

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Cristiani Bereta da Silva

2015-10-01

Full Text Available Doctor en Historia, Antonio Castillo Gómezes Profesor Titular (acreditado como Catedrático de Historia de la Cultura Escrita en la Universidad de Alcalá. Antes de ser profesor de la Universidad, fue becario de investigación (1987-1990 y 1991-1995. Se puede decir que su interés por la Historia social de la cultura escrita comenzó a adquirir relevancia cuando  escribía su  tesis,  tiempo  en  el  que, cabe señalar, hizo sendas estancias de investigación en Italia con Armando Petruccien los años de 1989 y 1990 en Roma, enla Universidad “La Sapienza” (“Istituto di Paleografia”. Y como estudios posdoctorales en 1995, en Pisa, en la “Scuola Normale Superiore”, también con Armando Petrucci. En 2005 fue profesor invitado de la École des hautes études en sciences sociales de París a propuesta de Roger Chartier. Asimismo ha sido profesor invitado o conferenciante en distintas universidades extranjeras, especialmente de Italia, Portugal, Francia, Inglaterra, Finlandia, México, Argentina y Brasil.

Historia conceptual y social del totalitarismo. Una propuesta teórico-metodológica

Directory of Open Access Journals (Sweden)

José Javier Blanco-Rivero

2017-12-01

Full Text Available Nuestro objetivo es formular una propuesta teórico-metodológica para el estudio de la historia intelectual, capaz de explicar las interrelaciones entre cambio social y cambio lingüístico, traduciendo tales reflexiones en herramientas para la investigación histórica. Para tal fin, tomamos la distinción semántica/estructura social, elaborada por la sociología del conocimiento de Niklas Luhmann y la redescribimos introduciendo la distinción entre información y significado. El mencionado marco teórico es puesto a prueba realizando un bosquejo de la historia conceptual y social del totalitarismo. Llegamos a la conclusión de que el concepto de totalitarismo nos permite dar cuenta de cómo los significados se autoorganizan siguiendo una dinámica histórica propia, aunque ninguna producción de significado puede tener lugar fuera de los sistemas sociales y de los códigos que éstos emplean para procesar información. La historia intelectual se escribe simultáneamente sobre los dos registros de la información y el significado.

"Moral Realism" and Justness in War in Gregory of Tours'"Historia Francorum".

Science.gov (United States)

Reynolds, Burnam W.

1982-01-01

Examines how the concept of justness influenced the conduct of wars in the early Middle Ages. The author offers a new interpretation of Gregory of Tours' perspective on war as found in his "Historia Francorum." (AM)

Historia y dogma. Sobre el valor histdrico del dogma. [Reseña

OpenAIRE

Alonso, J. (Juan)

2005-01-01

Reseña de Maurice BLONDEL, Historia y dogma. Sobre el valor histdrico del dogma, Ediciones Cristiandad (Biblioteca Teoldgica «Cldsicos del siglo XX»), Madrid 2004, 184 pp., 13 X 20, ISBN 84- 7057-492-2.

Algunos otros documentos e indicaciones de utilidad para la historia de las Ciencias Naturales en España

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Laínz S.J., Manuel

2002-06-01

Full Text Available To end my recent and modest contributions to the history of Spanish Natural Sciences in the 20th Century, I refer, basically, to the epistolary correspondence of Navás to C. (and I. Bolívar I could gather. It is of not little interest, notwithstanding its reduced amount.Como punto final de mis aportaciones de los últimos años -modestas- a la historia de las Ciencias Naturales patrias en el pasado siglo, aquí me refiero, fundamentalmente, a las comunicaciones epistolares que pude allegar de Navás a los Bolívar -de no poco interés, en su menguado conjunto.

La historia económica argentina, 1984-2004. Un balance con luces y sombras

OpenAIRE

Gelman, Jorge Daniel

2017-01-01

Este artículo retoma y amplía la introducción realizada por el autor al libro La historia económica argentina en la encrucijada. Balances y perspectivas editado por la Asociación Argentina de Historia Económica en 2006. Por un lado se realiza una reflexión sobre la situación de la disciplina en el país y en el ámbito internacional, destacando su pérdida de centralidad en los estudios históricos y analizando sus causas. Luego se efectúa un balance de lo realizado en los últimos 20 años en Arge...

La enseñanza de la Historia en Educación Primaria a través del pensamiento histórico

OpenAIRE

Torralva-Climent, Vicente

2016-01-01

Tradicionalmente, la enseñanza de la Historia en la escuela se ha enmarcado en un modelo positivista y tradicional, un modelo centrado en el aprendizaje memorístico y en la transmisión de un relato nacional lineal y cerrado. El presente Trabajo Fin de Grado propone, sin embargo, un modelo de enseñanza alternativa de la Historia basado en la construcción del pensamiento histórico, un modelo que, integrando conocimientos y competencias sobre Historia, permita a los alumnos representar el pas...

¡Todavía una historia de la familia! Encrucijadas e itinerarios en los estudios sobre las formas familiares

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Ricardo Cicerchia

2006-05-01

Full Text Available Una de las consecuencias del gradual abandono del funcionalismo y su reflexión sobre los procesos de modernización ha sido la reorientación de las ciencias sociales hacia la dinámica de los cambios sociales, las transformaciones pluridireccionales y la historia social. En este contexto, iniciado hace más de tres décadas, el campo temático de la familia ha sido abordado con renovado entusiasmo. Sobre este itinerario científico aun inconcluso proponemos desarrollar dos cuestiones aparentemente ingenuas para la historia de familia ¿En qué sentido podemos decir que la familia tiene historia?, y ¿En qué sentido la familia europea, inspiradora de los modelos clásicos de análisis, se diferencia de las del resto del mundo? Se trata de cierta necesidad de volver a los fundamentos de dos de las disciplinas, la historia y la antropología, que más han contribuido al imaginario social sobre la familia, de retomar sus encuentros y calmar los desvelos que generan ciertas confusiones conceptuales.

¿Memoria no es historia? Testimonios de una escuela durante la dictadura militar en Argentina (1976-1982

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Rubén CUCUZZA

2013-11-01

Full Text Available El artículo reproduce cuatro testimonios sobre algunos acontecimientos sucedidos a docentes y alumnos de una escuela durante la última dictadura militar en Argentina entre 1976 y 1982. Los relatos son entrelazados con algunas aproximaciones al problema de la memoria y el olvido, a las relaciones entre memoria e historia, a las posibilidades de la historia reciente y al papel de los testimonios en la tarea del historiador.

El aprendizaje de la historia de la literatura: modelo genealógico de esquematización conceptual

OpenAIRE

Caro Valverde, María Teresa; González García, María

2009-01-01

Este documento ofrece un modelo de aprendizaje conceptual de la Historia de la Literatura a partir de esquemas genealógicos conceptualizados por medio de la lectura y la escritura significativas. Ofrece también varios ejemplos y fichas de esquematización genealógica de la historia de la la literatura apreciada en su globalidad hipertextual, dado que atiende a la tipología y la intertextualidad del fenómeno literario.

La historia olvidada de las mujeres de la Escuela de Chicago

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Silvia García Dauder

2010-01-01

Full Text Available Si bien muchos manuales sitúan parte de los orígenes de la historia de la sociología en la Escuela de Chicago con Mead, Dewey, Thomas, etc., pocos son los que recogen los nombres, los retratos y los trabajos de las mujeres que desde la Universidad de Chicago aunaron teoría, investigación y activismo, contribuyendo al afianzamiento de las ciencias sociales dentro y fuera de la academia. Este artículo analiza la obra colectiva de las mujeres de la Escuela de Chicago desde posiciones interdisciplinares y desde la confusión cienciareforma en el contexto de EE.UU. de principios del siglo XX. Para ello recoge a modo de muestra sus trabajos publicados en la American Journal of Sociology desde su número inaugural hasta 1920. Con ello se pretende reflexionar sobre las políticas de género y reconocimiento dentro de las ciencias sociales y sobre la supuesta neutralidad de su historia.

Etno-historia de la homosexualidad en américa latina.

OpenAIRE

Mott, Luiz

2011-01-01

La homosexualidad debe ser un desafío y no un tabú para la Ciencia. Es pues el objetivo de romper el silencio y tabú que rodea el amor entre personas del mismo sexo en nuestro continente, que he decidido tratar de la historia y la antropología de la homosexualidad en América Latina.

Historia del ferrocarril de Nariño

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Rosa Isabel Zarama Rincón

2016-01-01

Full Text Available Los habitantes del suroccidente colombiano, hoy departamento de Nariño, desde la Colonia hasta las primeras décadas del siglo XX carecieron de vías adecuadas de comunicación para unir la zona Andina con el océano Pacíco, lo que generaba enormes dicultades en sus desplazamientos y en las actividades comerciales. Desde 1860, dirigentes locales y la población le reclamaron al gobierno nacional la construcción de un sistema férreo. Finalmente, al concluir el año 1924 se inició la obra que sorteó numerosas dicultades. En 1944 ese proyecto llegó a su n: la crisis económica de 1929, el desinterés del Estado y el boom automotor frenaron esa iniciativa. El ferrocarril de Nariño eran kilómetros que iniciaban en El Diviso, estación en la selva y concluían en el puerto de Tumaco. A pesar de sus problemas, la unión de la línea férrea y de la carretera entre El Diviso y Túquerres permitió obtener unas vías que agilizaron la comunicación de las poblaciones del interior con el mar. Esta investigación aborda la historia de los emprendimientos locales para obtener un sistema férreo y las complejidades en la construcción de ese tramo. Además, es un aporte para la historia de las vías de comunicación del departamento en referencia.

De la sobreexplotación a la sustentabilidad: Nácar y perlas en la historia mundial

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Micheline Cariño

2007-01-01

Full Text Available La historia mundial de la pesca, el cultivo y el comercio de las perlas y del nácar es un tema vasto y cautivante. Desde la antigüedad hasta la actualidad, nos lleva en un recorrido a través de los mitos sobre el origen de las perlas y sus diferentes usos; el esfuerzo de buzos y marinos; la tenacidad de los científicos que trabajaron para descubrir el fenómeno de su formación; la ambición humana hacia uno de los objetos más apreciados del mundo; la originalidad de técnicas comerciales; y, sobre todo, haber pasado de la devastación de un recurso natural a su manejo.

Agua, tecnología y sociedad en la cuenca Lerma-Chapala: Una historia regional global

OpenAIRE

Boehm Schoendube, Brigitte

2005-01-01

En la historia hidráulica mexicana la cuenca Lerma-Chapala-Santiago ha sustentado a grandes poblaciones y ha contribuido a su desarrollo. Actualmente, está considerada como uno de los sistemas hidrográficos con mayores síntomas de deterioro a nivel mundial. Este artículo analiza la problemática que presenta el lago de Chapala, cuya existencia está amenazada por el déficit de agua y por la sobre-contaminación. Partiendo de estas dos premisas, en este texto se expone la historia de la formación...

Modelos y contramodelos en la Historia legionensis (llamada ‘silensis’

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Hélène Thieulin-Pardo

2012-02-01

Full Text Available Este estudio se propone mostrar que el cronista que redactó la Historia legionensis (llamada silensiselabora, gracias a ciertos paralelismos y antagonismos como a algunas relaciones textuales internas, la figura modélica del buen gobernante que se plasma en la del emperador Alfonso VI. El beneficio del panegírico recae en los continuadores de la realeza leonesa, más allá de la incompleta biografía del emperador que propone la crónica. La idealización de la figura imperial, el recuerdo de la monarquía gótica, el ensalzamiento de virtudes y obligaciones morales, la condena de comportamientos guiados por la falta de legitimidad que desembocan en disturbios y contiendas civiles, así como la denuncia de la luchas fraternas y la censura de los hijos adulterinos provocadores de división de los reinos incitan a pensar que la Historia legionensis redunda en defensa de los derechos de la reina Urraca en el difícil contexto de su reinado, y quizás en beneficio de su hijo, el futuro Alfonso VII.L’étude qui est ici présentée s’emploie à montrer que le chroniqueur qui rédige l’Historia legionensis (dite silensis élabore, grâce à la construction d’une série de parallélismes et d’antagonismes, grâce à des relations textuelles internes, la figure du bon gouvernant et que celle-ci prend forme dans la représentation de l’empereur Alphonse VI qu’il propose. Au-delà de la biographie incomplète de l’empereur, le bénéfice de ce panégyrique rejaillit sur les successeurs de la royauté léonaise. L’idéalisation de la figure imperiale, le souvenir de la monarchie wisigothique, l’exaltation des vertus et des obligations morales, la condamnation des comportements guidés par le manque de légitimité débouchant sur des troubles et des querelles civiles, ainsi que la dénonciation des luttes fraternelles et la censure des enfants adultérins provoquant la division des royaumes permettent de penser que l’Historia

Historias que transforman: Narrativas en el aula

OpenAIRE

Aguirre García-Carpintero, Arecia; Doménech Vidal, Ana

2018-01-01

El presente estudio se llevó a cabo en un centro de educación secundaria de Castellón, concretamente en el ciclo formativo de grado superior en integración social. Tras la elaboración y la edición del libro de historias de vida de mujeres migrantes, lesbianas y bisexuales (Equipo Encontrando Vidas, 2012), se diseñó una unidad didáctica utilizando las narraciones como recurso pedagógico en la asignatura de habilidades de autonomía personal y social. Con la finalidad de conocer y analizar de qu...

La "Historia del Arte" de Ernst Gombrich

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Antón Capitel

2012-12-01

Full Text Available

Resumen

El texto es una crítica del libro de Ernst Gombrich “Historia del  Arte”, obra antigua y traducida a muchos idiomas, pero que en 2011 ha publicado la edición de bolsillo en castellano. La crítica no entra mucho en el contenido, sólo en algunos aspectos, y se centra en los comentarios acerca de la antología de la historia del arte universal que el autor hace. Así se critica el hecho de la poca presencia del arte español, en general, y sobre todo de la poca presencia de la colección española de pintura en el Museo del Prado, la mejor pinacoteca del mundo. También, de la poco acertada elección de algunos ejemplos y de la sobreabundancia de referencias al arte de carácter menor del Reino Unido o de Holanda. El autor deplora igualmente la falta de sentido de las referencias a la arquitectura a partir del barroco, y, en cuanto al contenido, al mantenimiento de la vieja y ofensiva tesis de la  supremacía del arte de los países protestantes sobre el de los católicos.

Palabras clave

historia del arte, arte, arquitectura, crítica, referencias

Abstract

The text is a critique of Ernst Gombrich´s book “History of Art”, old work translated into many languages, which in 2011 was published as a pocket edition in Spanish. Rather than providing  a criticism of the content, only certain aspects are mentioned, the critique is centered around comments on the author´s choice of anthology taken from the universal history of art. In this way not only does the lack of presence of Spanish art in general come under particular criticism, but most of all the feeble  representation of the Spanish collection of the Prado museum, the finest gallery in the world. Under scrutiny also come the  unwise choice of several examples and the overabundance of British and Dutch art of a minor character. Similarly, the author deplores

De escritores portátiles y bárbaros: Vila-Matas y Bolaño escribiendo historias de la literatura inventadas

OpenAIRE

González Ángel, Sara

2018-01-01

En este artículo he tratado de poner en relación dos novelas: "Historia abreviada de la literatura portátil" (1985), de Enrique Vila-Matas, y "Estrella distante" (1996), de Roberto Bolaño. Para ello se ha tomado como eje de comparación las historias de la literatura inventadas que aparecen en ambas obras y los mecanismos utilizados en su construcción. A través de estas historias, se subraya, también, el juego intertextual presente en los dos libros, motivado, sin duda alguna, por el interé...

LA RURALIDAD EN LA COTIDIANIDAD ESCOLAR COLOMBIANA. Historia de vida de la maestra rural boyacense. 1948-1974

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Diana Elvira Soto Arango

2012-01-01

Full Text Available La investigación analiza el período de violencia política de mediados del siglo XX, en Colombia, a través de la historia de vida y cotidianidad escolar de una maestra de escuela rural, de filiación política liberal, desplazada y perseguida. El método se centra en la historia social, desde la perspectiva socio-política y de las mentalidades, que incluye los imaginarios colectivos y la vida cotidiana. La historia de vida, proporcionó los procedimientos, clasificación y organización de la información. La biografía de la maestra y la historia de su familia permitió analizar el cambio de la estructura familiar y el comportamiento de la misma en la categoría de desplazados con el impacto que sobre ellos ejerció la violencia política y los cambios socio- educativos. Las estrategias utilizadas se centraron en las fuentes primarias. Se concluyo que la maestra, desarrollo un peculiar adaptacionismo socio-cultural. El sentido histórico que se logró en la investigación invita a re-pensar en los mecanismos y políticas para desplazados de la violencia actual en Colombia donde la educación tiene la última palabra en el cambio de estructuras mentales hacia una sociedad del conocimiento.

ANÁLISIS EPISTEMOLÓGICO DE LA MARGINALIDAD DESDE LA HISTORIOGRAFÍA Y LA DIDÁCTICA DE LA HISTORIA. SUS RELACIONES

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Roberto Fernández Naranjo

2018-03-01

Full Text Available El artículo se centra en el fenómeno social de la marginalidad, con el propósito de esclarecer una definición del concepto que le sea útil a los docentes que hoy explican historia como ciencia en su contexto de enseñanza-aprendizaje; razón por la cual se reflexiona desde la didáctica de esta ciencia, lo que viabiliza su abordaje en los actos didácticos como expresión formativa de explicar una historia total integral, abordando las dimensiones económicas, políticas, sociales y culturales de la vida social. Se fundamenta el estudio de la marginalidad en la disciplina Historia de Cuba.

La historia rural en Castilla la Nueva y Extremadura

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Jerónimo LÓPEZ-SALAZAR PÉREZ

2009-10-01

Full Text Available RESUMEN: Tras plantear las posibles causas sociales e historiográfi cas del abandono de la historia rural, el autor presta atención a los precursores de este tipo de estudios. El núcleo del trabajo está constituido por un análisis de los trabajos que se publicaron entre 1970 y 1991, época de mayor auge de las investigaciones sobre el mundo campesino, que clasifi ca con un criterio temático. Predominan los que versan sobre las realidades económicas, como evolución de la coyuntura, organización del espacio agrario, ventas de baldíos, propiedad de la tierra, ganadería, crédito agrícola, aunque también se analizan los trabajos que tienen por objeto los señoríos y municipios rurales. El artículo se cierra con un repaso de las últimas aportaciones y con un análisis de las perspectivas de futuro. Se constata que incluso en los temas más clásicos de la historia rural quedan todavía aspectos pendientes, como, por ejemplo, el salario campesino o los rendimientos. El estudio de ocupaciones campesinas distintas de la labranza y la crianza, el de la familia desde la perspectiva de la hacienda, el del pasado de las oligarquías rurales, las historias locales elaboradas con modernos criterios o el análisis versátil de señoríos y minorías constituyen, entre otras, líneas de investigación que pueden contribuir a paliar el desinterés por la historia rural.ABSTRACT: Having raised the social and historiographic possible causes on the abandonment of the rural history, the author pays attention to the forerunners of this type of studies. The core of the article is made up by the analysis of different works published between 1970 and 1991, period corresponding to the rural world investigations heyday which is classifi ed by the writer with a thematic judgement. The works that prevail are the ones dealing with economic realities such as the juncture evolution, organization of the agrarian space, sales of «baldíos», land property

Luces y sombras de la historia de la renta italiana

Directory of Open Access Journals (Sweden)

SIMONE MISIANI

2011-01-01

Full Text Available El artículo ofrece una breve introducción a la historia de la contabilidad en Italia y examina, en particular, los orígenes de la decisión política. Esto ensayo analiza la posición preeminente, aunque largamente ignorada, ocupada en el pensamiento empírico por parte del debate público sobre la renta pública. La contabilidad nacional se ha planificado en Italia sin dar lugar a una democracia liberal, como fue el caso de los Estados Unidos. El instituto nacional de estadística italiano (ISTAT fue controlado directamente por el fascismo. Mussolini usaba la estadística como un instrumento para el control totalitario. Pero una análisis más profundo de esta institución contradice esta afirmación. Se abre una contradicción entre la imagen de propaganda del fascismo y las mediciones hechas por el ISTAT. Hoy, después de la crisis económica y financiera mundial del 2007- 2009, la historia de la contabilidad italiana es aún un tema de actualidad.

GHL Comfort Hotel Los Héroes. Historia Empresarial

OpenAIRE

Natalia Álvarez; Tatiana Lozano

2008-01-01

En un contexto administrativo, la historia empresarial marca la presencia de un lenguaje en donde se procede a describir, explicar y evaluar la toma de decisiones en el ambiente empresarial. Esta toma de decisiones se convierte entonces en una política, que tomará como base el entorno en el cual se desenvuelve. Es así que resulta imprescindible el comportamiento a nivel interno y externo de la organización, de esta manera se evalúa qué papel juega el control administrativo en la producción, e...

"La Historia de Mi Nombre": A Culturally Sustaining Early Literacy Practice

Science.gov (United States)

Nash, Kindel; Panther, Leah; Arce-Boardman, Alicia

2018-01-01

This article features a culturally sustaining practice that many early literacy teachers can adapt and use: "la historia de mi nombre"/the story of my name. The practice is described in the context of a second-grade bi/multilingual class as the Latinx students are learning about their names through culturally authentic literature,…

Pretención de una historia de la antropología

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Jhon Rozo Mila

2013-09-01

Full Text Available Una historia de nuestro otros Indígenas, letrados y antropólogos en el estudio de la diferencia cultural en Colombia (1880-1960. Héctor García Botero. Universidad de los Andes, Facultad de Ciencias Sociales, Departamento de Antropología, Ceso, Bogotá, 2010, 171 págs.

Historia del Hogar Casa Cuna de la ciudad de Mendoza: La institución que permanece

OpenAIRE

Farias Carracedo, Ana Carolina

2017-01-01

Este trabajo presenta la historia del Hogar Casa Cuna en la ciudad de Mendoza, Argentina,desde sus orígenes, a principios del siglo XX, hasta la actualidad enmarcando dicha historia enel contexto legislativo nacional y provincial.En sus orígenes, la Casa Cuna fue fundada por las Damas de la Caridad. En 1950 el Estado, pormedio de la Dirección Provincial del Menor, se hizo cargo de dicha institución aunque delegó elcuidado de los niños a las Hermanas de Nuestra Señora del Rosario que desempeña...

HISTORIAS DE APRENDIZAJE: UNA HERRAMIENTA PARA EL DESARROLLO ORGANIZACIONAL

OpenAIRE

Ana Cristina Marín Fernández; María Isabel Velasco de Lloreda

2001-01-01

El presente artículo parte de una reflexión acerca de la importancia del aprendizaje al interior de las organizaciones en función de su desarrollo organizacional. Presenta una reseña de la metodología de historias de aprendizaje desarrollada por los profesores Art Kleiner y George Roth, en el Center for Organizational Learning y el Reflection Learning Associates de MIT, como una herramienta de tipo administrativo, utilizada para promover el aprendizaje y el...

La Historia del Arte ilustrada de Manuel Jaén.

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Rosario Camacho Martínez

2013-01-01

Full Text Available Cuando, hace unos meses, mi buen amigo Manolo Jaén se presentó en mi Facultad con unos gruesos volúmenes que me pidió que examinara, no podía ni imaginar que me iban a proporcionar tan grata y didáctica lectura. Su padre, don Manuel Jaén, también arquitecto y magnífico dibujante, había dedicado muchas horas de su vida a escribir e ilustrar una Historia del Arte Universal , nunca publicada y tampoco terminada, pues en tan ardua tarea consumió sus últimos años, con un extraordinario sentido didáctico que, presentada en viñetas y descriptivos textos, indudablemente tenía que llegar a un público muy amplio, empezando por aquellos que no conocían la historia del arte. Ya en la introducción el autor presentaba la metodología y exponía las intenciones que le llevaron a realizar esta «historia pensada, escrita y dibujada para chicos y grandes». En esta obra, en la cual está presente el recuerdo de las antiguas enciclopedias escolares, no solo destaca su interés por la arquitectura, sino también su afán por el conocimiento y presentación de las otras artes, manifiestos en los claros esquemas y dibujos que acompañan a las concisas y exactas descripciones, un texto no desprovisto de erudición, porque son muchos los datos aquí acumulados, pero carente de pedantería. Y no se reducía solo al arte occidental, pues aunque no pudo completar su programa, no empezó por lo más conocido sino que el arte del extremo oriente, el de la América precolombina y otros, están presentes en esta obra entrañable.

LA INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA DEL ACOSO PSICOLÓGICO LABORAL EN LOS SECTORES DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR Y DE LA SALUD. UNA REVISIÓN SISTEMÁTICA.

OpenAIRE

Liliana Parra Osorio; Martín Acosta Fernández

2010-01-01

En este artículo el propósito fue la identificación de trabajos de investigación en acoso psicológico laboral con orientación cuantitativa enfocados preferiblemente en personal docente universitario, enfermeras y médicos a nivel nacional e internacional realizados entre 1990 y 2009. Metodología: Se realizó una revisión sistemática en fuentes electrónicas y físicas de revistas científicas especializadas. Se diseñó una matriz analítica con las siguientes variables: título del documento, materia...

Historia de las Hormonas

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Alfredo Jácome-Roca

2009-01-01

Full Text Available

Eric Hobsbawm y su lectura marxista de la historia

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Pilatowsky, Mauricio

2014-06-01

Full Text Available This paper presents a brief survey of the contributions made by the historian Eric Hobsbawm to the field of History and his Marxist stance, both in his academic work and political practice. According to the author, the circumstances in which the researchers live are determinant to their study; hence this analysis includes a review of his biography. This perspective discusses his interpretation of Marx and Marxism, his understanding of History, his militancy in the Communist Party, his Jewish identity, and how he addresses nationalism in relation to the study of capitalism.En este ensayo se presenta un breve estudio de las aportaciones del historiador Eric Hobsbawm en el campo de la historia y de sus posturas marxistas; tanto en su trabajo académico como en su práctica política. El análisis incluye una revisión de su biografía ya que según el autor los investigadores y su manera de investigar responden a las circunstancias que les toca vivir. Desde esta perspectiva se aborda su interpretación de Marx y del marxismo, su forma de entender la historia, su militancia en el Partido Comunista, su identidad judía y el tratamiento del nacionalismo en su relación con el estudio del capitalismo.

BUENAS PRÁCTICAS EN LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LA HISTORIA DESDE EL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

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José Ignacio Reyes González

2015-02-01

Full Text Available Se fundamenta teóricamente la necesidad de favorecer la puesta en práctica de experiencias didácticas y pedagógicas que potencien un mejor aprendizaje de la Historia en los diferentes niveles educativos, desde fundamentos integrados de diferentes ciencias sociales, a la vez que se eleve el nivel conceptual y las herramientas de los docentes para, desde una Didáctica de la Historia Social Integral, seguir ascendiendo en la consolidación de una concepción desarrolladora, que rebase la teoría y estremezca los cimientos en la práctica escolar. Se exponen excelentes prácticas de enseñanza y aprendizaje de la Historia que prioriza algunas de las insuficiencias que tiene el dominio de esta materia en escolares, adolescentes y jóvenes en instituciones educativas que atiende el Proyecto La educación histórica de niños, adolescentes y jóvenes de la UCP de Las Tunas, Cuba. Los resultados que se alcanzan revelan una mejor dirección de los docentes y un incremento del nivel del aprendizaje de la Historia y de la comprensión de su utilidad individual y social.

SOBRE LA TENSIÓN ENTRE ONTOLOGÍA E HISTORIA: EL SER DE LO POLÍTICO COMO DIFERENCIA

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Nuria Yabkowski

2010-12-01

Full Text Available Resumen Proponer una ontología de lo político implica preguntarse por la relación que se establece entre ontología e historia. Si ambos términos se presentan como opuestos y excluyentes entre sí, entonces tendríamos que aceptar la posibilidad de que lo político pueda concebirse con plena autonomía de un contexto histórico determinado. Aquí, por el contrario, se trata de pensar una ontología de lo político que mantenga con la historia una relación distinta o, en otras palabras, una ontología política materialista. Para abordar esta problemática partimos de la obra de Nicos Poulantzas, para dar cuenta con ella de las dificultades que enfrentaba un marxismo en crisis a la hora de pensar la autonomía de la política. El posmarxismo enfrenta estos dilemas y elabora algunas respuestas sobre la relación entre ontología e historia. Para exponer lo que muchos de estos desarrollos comparten, recurrimos a la interpretación de Oliver Marchart sobre lo que él denomina el pensamiento político posfundacional (Cf. Lefort, Badiou, Laclau, Rancière. Luego recurrimos a los postulados de Gilles Deleuze, porque con ellos podemos desplazar de otra forma la tradicional antinomia entre ontología e historia. Entonces, asumiendo que el Ser de lo político es un ser que siempre se dice de la diferencia, nos abocamos a analizar críticamente las teorizaciones de Ernesto Laclau sobre la política y su forma hegemónica. Finalmente, la relación que propone Benjamín Arditi entre espectro y populismo permite pensar nuevas relaciones entre la ontología y la historia, lo político y la diferencia, dinamizando los conceptos.

Memorias convocadas. Los concursos de testimonios como fuente para la historia oral contemporánea

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Jorge E. Aceves Lozano

2008-01-01

Full Text Available El uso de documentos personales en las ciencias sociales y en la historia en particular es un recurso para la investigación interesada en el conocimiento del punto de vista de los sujetos sociales. La búsqueda de estos acervos no siempre es fácil, por lo que en este trabajo se propone reconsiderar un procedimiento para la producción de acervos testimoniales mediante la convocatoria a concursos de testimonios. El método propuesto se basa en la experiencia y enfoque de la historia oral y de vida, en México y en otras latitudes. Se mencionan sus aportes y algunos problemas para el aprovechamiento de estas fuentes testimoniales.

Reseña. Semillas de historia ambiental. Stefania Gallini (ed.. Bogotá: Universidad Nacional de Colombia y Jardín Botánico de Bogotá, 2015

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Shawn Van Ausdal

2016-08-01

Full Text Available La historia ambiental, la subdisciplina que da protagonismo al medioambiente en sus narrativas históricas, ha sido una especie de niño prodigio. Con raíces en el movimiento ambiental de la década de 1970, sus partidarios han logrado abrirse un espacio importante dentro de la disciplina: las conferencias anuales de la ASEH (Sociedad Americana de Historia Ambiental ya son recurrentes, y las revistas de la ASEH y la ESEH (Sociedad Europea de Historia Ambiental, Environmental History y Environment and History, son reconocidas por su excelente calidad. Aunque el origen de la historia ambiental en América Latina surgió de manera paralela, fue un movimiento con menos eco. El éxito de la subdisciplina en Norteamérica y Europa fue uno de los factores que la promovió en estas latitudes en décadas recientes. La institucionalización y la promoción de la historia ambiental a nivel continental han sido un esfuerzo de la Sociedad Latinoamericana y Caribeña de Historia Ambiental (SOLCHA, que se reunió por primera vez en Santiago (Chile en 2003. Los antecedentes en cada país, por supuesto, son variados; para el caso colombiano, con énfasis en la Universidad Nacional, ver la introducción de Gallini. La editora ha cumplido un papel central en esta historia reciente a través de su trabajo académico, su liderazgo en SOLCHA y como promotora de la historia ambiental entre los estudiantes de la Universidad Nacional. Este libro sirve de testamento a sus esfuerzos y al interés creciente en hacer la historia desde una perspectiva ambiental. Reúne trabajos de once estudiantes vinculados, en algún momento de sus carreras académicas, con la Universidad Nacional. Algunos eran estudiantes de pregrado cuando escribieron sus capítulos; otros estuvieron en programas de maestría o de doctorado. En conjunto, demuestran la vitalidad de la historia ambiental en Colombia y lo que estudiantes dedicados, y bien guiados, son capaces de producir.

Comentarios críticos sobre la fundación de Pereira. La historia local a debate

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Álvaro Acevedo Tarazona

2009-07-01

Full Text Available En los últimos años la historia sobre los orígenes de Pereira ha promovido un debate que deja en cuestión los acontecimientos de este acto fundacional. El presente artículo hará un recuento de los principales temas y problemas de in-vestigación que hoy suscitan la discusión académica. Tres son los hilos conduc-tores: presentación del debate, argumentaciones historiográficas y posición crí-tica sobre el mismo. ¿Acaso la historia de Pereira comienza en 1863 cuando se ofició la primera misa de este acto fundacional o en 1540 cuando se fundó la antigua ciudad de Cartago en el mismo sitio donde poco más de tres siglos des-pués se creó la ciudad de Pereira? Más allá de establecer una fecha fundacional sobre la ciudad de Pereira, la polémica dejar ver una historia de representacio-nes y poderes en tensión tanto por los actores de la época como por las nuevas interpretaciones sobre los orígenes de la ciudad.

REFLEXIONES SOBRE UN MODELO AUTORIAL: PARA LA HISTORIA DE LA FOTOGRAFÍA EN COLOMBIA

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Santiago Rueda Fajardo

2011-04-01

Full Text Available Las historias fundacionales del medio fotográfico fueron escritas en el modelo autorial cuya creación se le atribuye a Beaumont Newhall. Este tipo de ralatos históricos presentan sintomas de desgaste, en especial ante el surgimeinto de nuevos modos de investigación. En nuestro país, donde la historia de la fotografía es un campo de estudios muy reciente, el modelo autorial apenas ha sido autorizado y tiene una aplicación vigente, especialmente si se le emplea a un modelo de investigación multidisciplinar. Este escrito tiene por objeto describir y proponer los posibles nuevos modelos y los beneficios que puede aportar, en especial si se utiliza y apoyándose en la interpretación iconológica.

Formas y visiones de la historia de América: una mirada desde la cultura audiovisual

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Natalia; Ricardo Moragas Segura; Piqueras Céspedes

2014-01-01

Full Text Available Tradicionalmente el estudio de la historia de América se ha realizado a través de las fuentes escritas provenientes de los archivos oficiales administrativos que se generaron documentalmente durante la época colonial. El estudio de dichos fondos ha proporcionado a los historiadores innumerables formas de aproximación a un pasado que ha permitido conformar el desarrollo histórico del continente americano. Sin embargo, estando la historia escrita dentro de su propio devenir, era cuestión de tiempo que el desarrollo tecnológico proporcionara nuevos elementos para el análisis y la investigación histórica.

Aportes para la construcción de una historia de la matemática: Experiencia en el profesorado de matemática en la Universidad Nacional del Chaco Austral, Argentina.

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Alejandra Santillán

2011-02-01

Full Text Available Trabajar en la historia de las matemáticas, obliga a reconsiderar los modelos cognitivos del aprendizaje matemático, los modelos epistémicos tanto de la historia como de la matemática, los objetivos, contenidos y significados de la educación matemática hacia el rol cultural de la matemática. Desde estos supuestos es que pensamos cómo ir filtrando de a poco la historia local en la cátedra de Historia de la Matemática.El presente trabajo es una muestra de cómo trabajar en las aulas del profesorado, la historia local con ojos matemáticos

Braveheart: una historia nacionalista escocesa interpretada por Hollywood

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Fernando TODA IGLESIA

2014-10-01

Full Text Available Braveheart, que se estrenó en 1995, a la vez que salía al mercado la novela del mismo nombre, escrita por Randall Wallace —también guionista de la película—, tuvo un gran éxito en Estados Unidos y en buena parte del mundo; en el Reino Unido, triunfó en los cines de Escocia, aunque no tanto en Inglaterra, como era de esperar, pues Braveheart está basada en la primera parte de la historia de las guerras de independencia de Escocia contra Inglaterra a finales del siglo XIII y principios del XIV.

Los textos, los alumnos y la enseñanza de la historia en la Escuela Primaria: la comprensión de los vaivenes temporales

OpenAIRE

Aisenberg, Beatriz

2008-01-01

Desde el marco de una investigación que se propone conocer las relaciones entre los procesos de lectura y de aprendizaje de la historia escolar, el artículo desarrolla un análisis sobre la lectura de textos históricos realizada por alumnos de escuela primaria (de 9 a 12 años), en clases de historia y en entrevistas clínico-didácticas de lectura de textos de historia trabajados previamente en el aula. El análisis enfoca problemas afrontados por algunos alumnos para comprender los vaivenes temp...

TOWARDS AN UNDERSTANDING OF THE BENEFITS OF SHORT STORIES IN ORAL COMMUNICATION COURSES

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Henry Sevilla Morales

2015-01-01

Full Text Available Resumen: El presente artículo explora la relación existente entre la lectura de historias cortas y el impulso de la enseñanza centrada en el estudiante, la autoconfianza y las actitudes positivas hacia la lectura, en los cursos de comunicación oral dentro del contexto de inglés como lengua extranjera (EFL. Para ello, participaron veintidós estudiantes del Centro de Formación Profesional de Ciudad Quesada, Costa Rica, del Instituto Nacional de Aprendizaje (INA en un proyecto de lectura, en el cual las actividades comunicativas se realizaron alrededor del contenido de las historias y su conexión con las experiencias de vida de los participantes. El estudio adoptó un paradigma de investigación cuantitativa donde se combinaron varios instrumentos para la recolección, el reporte y el análisis de los resultados. Los hallazgos muestran el progreso logrado por los participantes, en términos de sus opiniones, actitudes y hábitos con respecto a la lectura en general y a la lectura de historias cortas, luego de participar en el proyecto. Los autores concluyen que existe una relación entre la lectura de historias cortas en EFL y el desarrollo de los tres componentes estudiados. Todo ello ocurre mientras se da un paso hacia el logro de las competencias culturales que la sociedad multicultural y multilingüe demanda.

Historia, mito, memoria: armas del presente y pilares de identidad. La política de la memoria. Interpretación indigena de la historia de los Andes Colombianos

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Sonia M. Jaimes

2002-01-01

Full Text Available Historia, mito, memoria: armas del presente y pilares de identidad Joanne Rappaport, La Política de la Memoria. Interpretación Indígena de la Historia en los Andes Colombianos. Popayán: Editorial Universidad del Cauca-Serie Estudios Sociales, 2000. Traducción de José Ramón Martín. Pp: 260. Entre 1978 Y1982 la antropóloga norteamericana Joanne Rappaport visitó la región del Suroccidente colombiano con el propósito de llevar a cabo una investigación sobre la concepción del espacio sagrado de una comunidad indígena. Su objeto de estudio: los paeces, hoy conocidos como Nasa nombre que apela a una reivindicación identitaria ancestral. De acuerdo a Rappaport remitirse al estudio de una comunidad indígena, exige que el ejercicio se haga bajo una mirada de carácter «totalizante», en gran medida por la estructura misma del pensamiento y la cosmovisión indígena.

Filosofía Política e Historia de las ideas en el pensamiento de Abelardo Villegas

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Adriana Arpini

2001-01-01

Full Text Available Nuestro interés es trabajar en el ámbito de la historia de las ideas latinoamericanas a partir de la hipótesis de que junto a las ideas que orientaron el proceso modernizador que resultó hegemónicamente implantado desde fines del siglo XIX, durante un lapso que abarca poco más de una centuria, existió otro conjunto de ideas y/o proyectos que fueron alternativos o abiertamente críticos de aquellos que acabaron por imponerse. El objetivo es rastrear en el pensamiento de Abelardo Villegas la original conjunción dialéctica de problemas, por un lado, propios de la filosofía política y, por otro, de la Historia de las ideas. Conjunción original por cuanto surge del análisis de una realidad concreta, la de América Latina en el siglo XX y es articulada como búsqueda de respuestas alternativas frente a la implantación de sucesivos esquemas de modernización dependiente. Para ello nos detenemos en los siguientes temas trabajados por Villegas: La filosofía de lo mexicano y de los mexicanos; la historia como aplicación y como libertad; la ampliación de la noción de libertad; el antagonismo dominante en el siglo XX; la crítica al liberalismo; la superación de visiones hipostasiadas de la historia; la soberanía popular; la relación entre libertad y democracia, y entre igualdad y democracia.

Determinación cuantitativa por electroforesis capilar de zona de mangiferina en tabletas VIMANG® 300 mg

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Harold Curiel Hernández

2011-09-01

Full Text Available La mangiferina se seleccionó como marcador en el control de calidad del ingrediente farmacéutico activo VIMANG® y sus formulaciones, que se han empleado como suplemento nutricional, cosmético y fitomedicamento. El trabajo tuvo como objetivo la validación del método electroforesis capilar para la determinación cuantitativa de mangiferina en la formulación farmacéutica tabletas VIMANG® 300 mg. Se evaluaron la especificidad, linealidad, exactitud y precisión. Los resultados obtenidos demostraron que el método fue específico, al no existir interferencias de los excipientes o sus productos de degradación. La linealidad mostró un coeficiente de correlación de 0,9979 en el intervalo de concentraciones estudiado. Los coeficientes de variación para la repetibilidad y la precisión intermedia fueron menores de 2 %. La exactitud mostró un recobrado del 100,20 % que no difiere significativamente de 100 %. En conclusión, el método validado es específico, lineal, preciso y exacto, y constituye una alternativa ventajosa al método cromatografía líquida de alta resolución establecido con anterioridad en el laboratorio.

LA ORALIDAD COMO PARTE DE LA INVESTIGACIÓN HISTÓRICA: DE LAS FUENTES ORALES A LA LLAMADA HISTORIA ORAL

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José Ignacio Reyes González

2010-03-01

Full Text Available El artículo profundiza en uno de los temas más polémicos de la investigación histórica, lo relacionado con el reconocimiento del valor de las fuentes orales para reconstruir la historia. Se exponen los argumentos que fundamentan la necesidad de darle el espacio que merece la historia oral, así como la connotación que esto puede tener para la enseñanza de la disciplina.

La historia del lenguaje científico como parte de la historia de la ciencia

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Gutiérrez Rodilla, Bertha M.

2003-12-01

Full Text Available In this paper we are trying to bring attention to one fact: language is one of the fundamental basis for scientific activity. This is the reason the History of the Science should be considered the general setting of the study of the History of Scientific Language. In addition, we will analyze several ways to accomplish this study using, as a starting point, the six key elements of the linguistic act.

Con este trabajo queremos llamar la atención acerca del hecho de que el lenguaje es uno de los pilares fundamentales sobre los que asienta la actividad científica; de ahí que su estudio, realizado desde una perspectiva histórica, deba ser atendido en el marco general de la historia de la ciencia. Analizamos, además, las distintas formas en que tal estudio puede llevarse a cabo utilizando como punto de partida los seis elementos clave del acto lingüístico.

Historia, memoria y franquismo

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Carlos Barros

2014-02-01

Full Text Available Podemos encontrar diferentes formas de entender el concepto de memoria. De un lado intentos vinculados al positivismo y los grandes nombres o monumentos, que niega el papel de la sociedad en su construcción. De otro, una memoria humanizada y vinculada directamente con una historia que enlaza el pasado con el presente y futuro, que tiene los mismos objetivos del movimiento de la memoria: verdad histórica, reparación y justicia para las víctimas, requiriendo un compromiso ético- social por parte del historiador.Palabras clave: Memoria, Justicia, Represión, Franquismo, Historiografía _______________Abstract:We can find different ways of understanding the concept of memory. First, attempts linked to positivism, successful persons or monuments which denies the role of society in its construction. Second, humanized memory directly linked to a story that links the past with the present and future, which seeks to obtain the same goals: historical truth and justice and requires a strong commitment to ethical-social by the historian . Two opposing positions that live in a time where strong social movements coincide with political and institutional crisisKeywords: Memory, Justice, Repression, Franquismo, Historiography

HISTORIAS DE APRENDIZAJE: UNA HERRAMIENTA PARA EL DESARROLLO ORGANIZACIONAL

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Ana Cristina Marín Fernández

2001-01-01

Full Text Available El presente artículo parte de una reflexión acerca de la importancia del aprendizaje al interior de las organizaciones en función de su desarrollo organizacional. Presenta una reseña de la metodología de historias de aprendizaje desarrollada por los profesores Art Kleiner y George Roth, en el Center for Organizational Learning y el Reflection Learning Associates de MIT, como una herramienta de tipo administrativo, utilizada para promover el aprendizaje y el desarrollo organizacional.

Filología e historia en la Edad Media castellana

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Francisco Abad Nebot

2004-01-01

Full Text Available Este artículo trata de varios aspectos históricos y filológicos de la Edad Media castellana, como la distribución territorial, los nombres de lugar, la periodización de la historia de la lengua, etc.This article explores a number of historical and philological aspects concerned with Castillian Middie Ages: territorial distribution, place nemes, the división of the language in various periods, et celera.

Hugo Grotius in dialogue with his colleagues. Intertextuality and polemics in Historia Gotthorum

NARCIS (Netherlands)

Janssen, Lydia

2017-01-01

In his Historia Gotthorum (1655), Hugo Grotius set up a Swedish ‘Gothic myth’, a powerful historiographical construct aimed at increasing Swedish prestige by identifying the ancient Swedish as the forebears of the late antique Goths, Vandals and Lombards. Entering into dialogue with fellow

Hacia la evaluación cuantitativa de instituciones multidisciplinarias

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Ramírez, Ana María

2002-12-01

Full Text Available Each research field has its own way of citing, working, progressing, etc. which makes comparative evaluations between disciplines a difficult task and, at times, an unjust and imperfect process. This shows traditional evaluations to have limitations and inconveniences that need to be corrected to smooth the path towards the analysis or quantification of research results that are their «raison d’être». In this paper we demonstrate the usefulness of a quantitative methodology for the evaluation of the scientific output of inter- and multidisciplinary institutions, using only three straightforward indicators to show the relevance of the scientific output, that of the average researcher and of the average article. The importance of our analysis is that it shows the methodology proposed in 2000 by Ramírez, García, and del Río, to be useful for comparing different research results, for revealing relevant information, is easy to apply and forms part of a process to adapt evaluation methods to the characteristics of science and the specifics of each discipline.

Cada área de investigación se comporta de manera diferente en cuanto a la forma de citar, de trabajar, de desarrollarse, etc., aspectos que hacen de la evaluación comparativa de diferentes disciplinas una tarea difícil e incluso que se considere injusta e inadecuada. Esto revela la forma de evaluación tradicional con limitaciones e inconvenientes, que deben ser salvados para hacer del proceso evaluativo un camino más llano hacia el análisis o cuantificación de los resultados de la investigación, que es su razón de ser. En este trabajo mostramos la utilidad de emplear una metodología cuantitativa para evaluar la producción científica de instituciones multi e inter disciplinarias, con sólo tres indicadores que de manera sencilla muestran la relevancia de la producción científica, del investigador promedio y del artículo publicado. La importancia de nuestro an

HISTORIA DE LA REPRESENTACIÓN GRÁFICA DEL CASTILLO DE PEÑÍSCOLA. DEL GRAFITO AL LÁSER

OpenAIRE

Barros da Rocha e Costa, Hugo A.

2014-01-01

Cuando sea leída esta tesis, habrán transcurrido exactamente siete siglos desde que un Obispo, de nombre Paholac, empezó, inconscientemente, este viaje por la Historia de la Representación Gráfica del Castillo de Peñíscola. Desde este primer y esquemático dibujo, realizado en el año 1314, hasta la actualidad, se ha formado una inédita historia gráfica de la Fortaleza cíclicamente reconstruida, donde el legado del Temple predomina. En este espacio temporal de seteciento...

CUADERNOS DE EJERCICIOS PARA LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA. APUNTES DE UNA EXPERIENCIA

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Yusdelis Reyna Acosta

2015-01-01

Full Text Available El artículo hace referencia a unos de los temas más recurrentes en la enseñanza de la Historia: el desarrollo del pensamiento histórico y crítico en los estudiantes, para lo cual se necesita de la implementación de proyecciones pedagógicas viables que sean capaces de situar al estudiante como protagonista del proceso de enseñanza-aprendizaje, que tengan en cuenta la utilización de variadas fuentes que le permitan la elaboración de sus propias conclusiones, puntos de vistas, que conlleven a la confrontación, la discusión y la toma de partido a favor o en contra de determinada actitud o decisión, que sea capaz de poner al estudiante en el ‟lugar del otro” y por qué no, que lo enseñe a reconstruir la historia desde el ejercicio de la investigación. Como ejemplo de ello se ofrecen actividades que forman parte de unos de los resultados del Proyecto de Investigación Clío Didáctica: la enseñanza de la Historia en la escuela, las mismas constituyen soporte esencial para la docencia, empleándose en varios momentos dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje. Su utilización ha permitido el incremento del nivel de aprendizaje en los estudiantes, así como su grado de independencia y creatividad.

Una historia del pensamiento indianista Ukhamawa Jakawisaxa

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Salmón, Josefa

2008-12-01

Full Text Available The objective of this article is to show the contribution that the autobiography os the Aymara leader, Luciano Tapia has made to the official Bolivian history and at the same time to expose the foundations of his indianista thought. The characteristics of his thought deal with the recognition of his own culture, the transposition of Andean notions to an urban context, the imbalance of political praxis with the notion of complementarity of theory and praxis, thought as an event, and ethinicity as a process instead of identity. I have done research in the Archives of the Cámara de Diputados in La Paz and I have consulted academic articles on Andean culture and history.

El objetivo de este trabajo es mostrar la aportación de la microhistoria, principalmente a través de la autobiografía del líder político aimara Luciano Tapia, a la historia oficial boliviana y exponer su pensamiento indianista. En éste destacan la revaloración cultural, el replanteamiento de nociones andinas en la urbe, los desajustes entre la práctica política y el principio de complementariedad, el pensar como evento, y la etnicidad en tanto proceso y no como identidad. He consultado los Archivos de la Cámara de Diputados en La Paz y textos académicos sobre la cultura e historia andina.

Historia Reciente: apuntes sobre un campo de investigación en expansión

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Marina Franco

Full Text Available Este artículo se dedica a presentar las que consideramos características centrales del campo de la Historia Reciente, que en Argentina desarrolla en la última década un proceso de consolidación intelectual e institucional y una marcada expansión en la cantidad de investigaciones -plasmadas en tesis, artículos, libros y ponencias-. Repasamos para ello los principales problemas epistemológicos y políticos de esta área de la historiografía, presentamos algunos datos cuantitativos para dar cuenta del proceso de expansión, proponemos un balance de los principales nudos en que se concentra la producción y señalamos las áreas de vacancia y desafíos con que se encuentra el campo de la Historia Reciente en la actualidad.

Praise Through Letters: Panegyrical Strategies in Eusebius' Vita Constantini and the Historia Augusta

NARCIS (Netherlands)

Burgersdijk, D.W.P.

2013-01-01

Departing from the progress in Constantinian studies in the last few decades, in this article the collection of imperial biographies called the Historia Augusta (HA) is reconsidered as an anti-Constantinian scripture. After all, the HA, as a literary product, is presented to the reader as a

Administración e historia en la formación de administradores.

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Carlos Hernán Pérez Gómez

2010-05-01

Full Text Available Enseñar administración constituye uno de los aspectos relevantes de la sociedad, y los profesionales de la disciplina cumplen un papel protagónico en el ejercicio de sus funciones en las organizaciones, con efectos en la prosperidad de las mismas, contribuyendo a la riqueza de las naciones. El proceso enseñanza/aprendizaje debe acudir a las demás ciencias y técnicas para soportar la universalidad de la administración y la responsabilidad de su ejercicio. La historia, como proceso científico, contribuye demostrando los efectos de los cambios generados por las acciones de los dirigentes en la sociedad. Esta ponencia no busca excluir esta disciplina de las demás, ni éstas de la disciplina administrativa misma, en los procesos de formación, pretende, sí, resaltar la importancia de la preparación de los dirigentes o empresarios, haciendo uso de la historia, para aportar a individuos que tienen la labor o vocación de conducir organizaciones.

La reflexión de Kant sobre la historia y la sociedad

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Rubén Jaramillo Vélez

2005-07-01

Full Text Available Para comprender los planteamientos de Kant sobre la historia y la sociedad humanas resulta imprescindible, en primer lugar, volver ala fundamentación general de su pensamiento en la Cdtica de la razónpura,particularmente en lo que se refiere al reconocimiento expreso que él manifiesta en relación con la condición finita del hombre y, por lo tanto, con el carácter finito -es decir, condicionado- del proceso del conocimiento, lo que, por otra parte, constituirá el meollo de su «refutación del idealismo », al que consagra las últimas páginas del capítulo II del libro II de la «teoría elemental trascendental», En este sentido, la obra de Kant no desconoce el papel esencial que le corresponde desempeñar a la materia -al «mundo sensible»en el proceso del conocimiento yaque considera que está relacionado con el reconocimiento de la finitud del ser humano. Palabras clave: Kant, historia, conocimiento, ética.

La historia deportiva familiar: una experiencia didáctica en la Universidad

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Gerard Mauricio MARTINS FONSECA

2007-01-01

Full Text Available El presente trabajo relata una experiencia de enseñanza y aprendizaje realizada en la asignatura de Historia de la Educación Física y de los Deportes en el curso de formación de profesorado de Educación Física en la Universidade de Caxias do Sul en Brasil. El objetivo fue valorar la importancia del conocimiento histórico para la formación de los futuros profesionales. Los alumnos realizaron una pequeña investigación histórica a cerca de la presencia e influencia del deporte en sus familias, procurando así comprender cómo se produjo la opción de los mismos por la carrera en la Educación Física y Deportes. Al construir y analizar su propio proceso histórico, los estudiantes comprendieron mejor lo que es Historia y su importancia, además de un mejor entendimiento sobre la influencia de los hechos del pasado en el presente.

Fuentes orales e historia contemporánea : un archivo en formación

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Teresa Pereira Rodríguez

1990-01-01

Full Text Available Las páginas siguientes intentan ofrecer una primera visión del pequeño archivo sonoro del Departamento de Historia Contemporánea de la UNED. Este repositorio se lia constituido al filo de una doble procedencia: el Curso Monográfico de Doctorado dedicado entre' 1984 y 1988 a «Fuentes Orales», y especialmente orientado desde 1988 a la «inmigración extranjera en España a partir de 1945»; y el Curso de «Fuentes Orales e Historia Contemporánea (Iniciación a su metodología», introducido en el Programa de «Matrícula Abierta a Distancia» desde 1987-88. Ambos impartidos por el Profesor Víctor Morales Lezcano en esta Universidad. A los fondos generados por sendos cursos se añaden otros documentos sonoros debidos a donaciones de diversa procedencia, realizadas entre 1984-89, que comprenden el algunos casos grabaciones de fecha anterior.

El estudio del profesorado universitario en la historia contemporánea

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Jean-Louis Guereña

2015-02-01

Full Text Available Hoy en día, se puede afirmar que se halla plenamente consolidado como objeto historiográfico el mundo de la universidad española en los siglos xix y xx y en particular el profesorado universitario. En particular, el enfoque prosopográfico ya viene siendo una práctica relativamente habitual entre los investigadores que se acercan con algún detenimiento al estudio de la historia del profesorado universitario. La fecunda y ambiciosa iniciativa de elaborar un Diccionario de catedráticos españoles de Derecho (1847-1943 supone un salto cualitativo importante que merece destacarse en ese ámbito. También queremos recordar a continuación el interés que siguen teniendo los escalafones de antigüedad de catedráticos de universidad para un enfoque sociológico del conjunto del profesorado universitario en la época contemporánea, limitado desde luego al cuerpo de los catedráticos.En efecto, tanto el Diccionario como los escalafones adolecen de un «defecto» originario y comprensible ya que tan sólo enfocan el cuerpo de catedráticos. Dejan, pues, de lado no sólo a las «mujeres universitarias» (hasta 1953 ―salvo el caso aislado y no representativo de Emilia Pardo Bazán― que habían logrado ingresar en una universidad como profesoras auxiliares, sino, en general, a todos los profesores no catedráticos. Otra «variable» no contemplada es la de los orígenes sociales del profesorado universitario, a lo que podríamos añadir otros elementos referentes a la «condición universitaria». Desbordamos así la historia universitaria «académica» para ir hacia una historia «social» del profesorado universitario, taller inmenso que sólo puede llevarse a cabo de manera colectiva e interdisciplinar.  

El bastón de Esculapio: su historia

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Isael Armando Pérez Vazquez

Full Text Available Se realizó la revisión bibliográfica con el objetivo de que los jóvenes profesionales de la salud conozcan acerca de la historia, origen y significado del distintivo que representa a la Medicina en todos sus campos con un carácter humanista y elevados valores éticos y morales: el emblema de Esculapio, al que se le atribuyen dotes para calmar o apaciguar. Esta imagen del bastón con la serpiente es la que ha quedado como un atributo del dios curativo y ha llegado hasta la actualidad como símbolo de la Medicina.

El seminario “Historia de la Matemática” y su papel en la formación de docentes

OpenAIRE

Eduardo Chaves Barboza

2016-01-01

Se describen la misión y los objetivos del SEMINARIO, la metodología utilizada para intentar alcanzarlos y los resultados obtenidos por los alumnos participantes. Posteriormente se ofrecen algunas recomendaciones tendientes a desarrollar una corriente de investigación en la aplicación de la Historia de la Matemática como recurso metodológico, así como a establecer la importancia de orientar didácticamente los cursos de Historia de la Matemática de las universidades estatales.

EL QUIEBRE EPISTEMOLÓGICO Y EL SURGIMIENTO DEL NUEVO SUJETO DE CONOCIMIENTO EN LA HISTORIA GENERAL Y NATURAL DE LAS INDIAS DE GONZALO FERNÁNDEZ DE OVIEDO

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Luz Ángela Martínez

2010-11-01

Full Text Available La Conquista del Nuevo Mundo propició un cambio fundamental en la historia del conocimiento y anticipó fenómenos que luego vemos aparecer como motores fundamentales de la revolución científica acaecida entre el siglo XVI y el XVII. El presente artículo busca demostrar que estos fenómenos ya pueden ser apreciados en la obra del cronista Gonzalo Fernández de Oviedo y que la aparición de ellos está íntimamente relacionada con la experiencia de la naturaleza americana. De tal manera, se quiere asentar la importancia del nuevo mundo en la concepción de la ciencia moderna.The Conquest of the New World was at the basis of a highly significant change in the history of knowledge and it anticipated several processes which we will later see as important motivating factors in the scientific revolution of the sixteenth and seventeenth centuries. In this essay, we intend to demonstrate that these processes may already be observed in the writing of the Spanish chronicler Gonzalo Fernández de Oviedo; its presence is to be closely related to the experience of American nature. The importance of the New World is thus seen as a major event in the conception of modern science.

A debt in Gonzalo de Céspedes y Meneses: the vitality of the Byzantine model in Historias peregrinas y ejemplares

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Julián González-Barrera

2010-12-01

Full Text Available The generic vagueness of Historias peregrinas y ejemplares (1623 would be a convincing evidence of the experimentation that characterizes the whole prose of Gonzalo de Céspedes y Meneses. Among the confluence of different genres, opposite tendencies and literary trends that make up Historias peregrinas y ejemplares, the vigour of the Greek model is specially outstanding, to such an extent that some of them may be even regarded as genuine short Byzantine novels.

TRES HISTORIAS SOBRE EL ESPAÑOL DEL PERÚ: LA INDIA, LA BLANCA Y LA MESTIZA

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Carlos Garatea G.

2017-06-01

Full Text Available Muchas veces los historiadores de la lengua olvidan la diversidad textual; en otras, la presión ideológica puede deformar el valor de los textos y adscribirlos a expresiones de distinto origen. En este trabajo se muestra cómo se complementan y varían los registros y los niveles, de acuerdo con los tipos de textos, con la función de cada uno de ellos y, sobre todo, con la voluntad expresiva y la creatividad de los autores. Si bien el centro es la historia del español en el Perú, los criterios expuestos trascienden cualquier delimitación espacial y remiten a consideraciones teóricas y metodológicas de importancia en la historia de las lenguas.

Entre Casandra y Clío: A propósito del pasado, el presente y el futuro de la filosofía de la historia

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Moro Abadía, Óscar

2006-12-01

Full Text Available Taking the publication of the second edition of Concha Roldan’s Entre Casandra y Clío as reference, this article analyses the philosophy of history from the perspectives of the past, the present and the future. First, the paper examines the current disciplinary crisis in an effort to define the philosophy of history at the beginning of the twenty-first century. Second, the article considers the historical dimension of the debated scientific nature of historical knowledge and includes the current implications of this controversy. Third, the essay explores the ways in which the philosophy of history can play an ethical function.

Tomando como referencia la publicación de la segunda edición del libro de Concha Roldán Entre Casandra y Clío, el presente artículo examina algunas cuestiones relacionadas con el pasado, el presente y el futuro de la filosofía de la historia. En primer lugar, se analiza la crisis actual que atraviesa la disciplina tratando de determinar cuál puede ser el sentido de la filosofía de la historia en el comienzo del siglo XXI. En segundo lugar, se pasa revista al debate a propósito del carácter científico del conocimiento histórico y se examinan sus implicaciones en la actualidad. En tercer lugar, se intenta determinar la función ética que puede desempeñar la filosofía de la historia.

Retorcer el tiempo: Fernando Bryce y el arte de historia = Twisting the time: Fernando Bryce’s art of history

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Miguel Ángel Hernández Navarro

2016-06-01

Full Text Available Durante las últimas dos décadas, toda una generación de artistas se ha interesado por el pasado actuando como virtuales historiadores: investigando, trabajando con documentos primarios y promoviendo visiones críticas de la historia. Este artículo examina la obra del artista peruano Fernando Bryce bajo ese prisma del «arte de historia». A través de un particular método de trabajo, que el artista ha llamado «análisis mimético», Bryce reflexiona sobre la construcción de la historia, la geopolítica, la identidad en Latinoamérica, sobre todo en Perú, los conflictos bélicos del siglo XX o incluso de la vigencia y genealogía del pensamiento revolucionario. Con una estética aparentemente de archivo, Bryce selecciona documentos que posteriormente copia en tinta china sobre papel para construir nuevas lecturas de la historia. Su selección, descontextualización, visualización de historias pasadas y olvidadas contribuye a traer el pasado al presente. Y su método de trabajo –el copiado anacrónico de documentos, la performance de la historia, su repetición «trastornada»– retuerce el tiempo y cuestiona los discursos hegemónicos acerca del pasado.Over the last two decades, a whole generation of artists approach to the past as if they themselves were historians: investigating, working with primary documents and promoting a critical engagement with history. This article considers the work of Peruvian artist Fernando Bryce through the prism of this «art of history». Using a particular work method—which the artist has dubbed «Mimetic analysis»—Bryce reflects on the construction of history, geopolitics, identity in Latin America, particularly in Peru, the armed conflicts of the 20th century or even the validity and genealogy of revolutionary thinking. With an archive-like aesthetics, Bryce selects documents that he subsequently copies in ink on paper in order to construct new readings of history. His selection

Propuestas de innovación para la enseñanza de la historia en Educación Infantil

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Pedro MIRALLES MARTÍNEZ

2012-01-01

Full Text Available Los autores defienden la enseñanza de la historia en edades tempranas. Tanto en cuestiones relacionadas con el aprendizaje del tiempo, que ya se observan en el currículo actual, como de contenidos históricos y de procedimientos para iniciarse en la investigación histórica. Y a partir de experiencias experimentales con resultados positivos, establecen una serie de propuestas de innovación adecuadas para la inclusión de la historia como contenido en Educación Infantil, prestando especial atención al trabajo por proyectos.

Aportes para la construcción de una historia de la matemática: Experiencia en el profesorado de matemática en la Universidad Nacional del Chaco Austral, Argentina

OpenAIRE

Alejandra Santillán

2011-01-01

Trabajar en la historia de las matemáticas, obliga a reconsiderar los modelos cognitivos del aprendizaje matemático, los modelos epistémicos tanto de la historia como de la matemática, los objetivos, contenidos y significados de la educación matemática hacia el rol cultural de la matemática. Desde estos supuestos es que pensamos cómo ir filtrando de a poco la historia local en la cátedra de Historia de la Matemática. El presente trabajo es una muestra de cómo trabajar en las aulas del profeso...

Antropología e historia. Elementos para una crítica de la modernidad

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Juan B. Fuentes

2015-03-01

Full Text Available Diseñamos el esquema de una filosofía de la historia, determinando para ello la relación entre dos modos del tiempo histórico, comúnmente reconocidos, que hemos designado como «anular» y «secular». Dicha idea de historia nos conduce a una crítica del programa moderno de cancelación del curso histórico como definitiva realización del proyecto de racionalización y pacificación del mundo. Lo que pretendemos es mostrar de qué modo, lejos de haberse cumplido dicho proyecto, nuestro tiempo presente se caracteriza más bien por una singular «crisis de los elementos antropológicos» de la historia, debida a una muy peculiar «turbulencia» producida en la dimensión del tiempo histórico que hemos caracterizado como «anular» o antropológica. Esta turbulencia sería efecto de la presencia de formas modernas de producción y consumo capaces de ir deshaciendo el tejido de enseres que constituyen lo que hemos entendido como el endoesqueleto cultural de la sociedad y, por ello, como la fuente de apertura al mundo. Dicho diagnóstico ha requerido, a su vez, determinar la función de endoesqueleto de la sociedad y de fuente de apertura al mundo que atribuimos a los objetos de la técnica o enseres.

Trabajo remunerado, trabajo doméstico y salud: las diferencias cualitativas y cuantitativas entre mujeres y varones

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Adriana Cecilia Cruz

2003-08-01

Full Text Available En este artículo se plantea la relación entre trabajo remunerado, trabajo doméstico y salud, desde la perspectiva de género. La relación entre ambos tipos de trabajo determina las características y el significado de la vida cotidiana. La metodología utilizada conjuntó técnicas cuantitativas y cualitativas. Se aplicó un cuestionario individual a 256 trabajadores y 121 trabajadoras (n = 377 de una moderna industria farmacéutica en México. También se hicieron siete entrevistas en profundidad entre trabajadores seleccionados por conveniencia. Los hallazgos principales muestran que a pesar de las enormes similitudes encontradas en el trabajo asalariado entre mujeres y varones, las diferencias pueden resumirse en dos conjuntos: por un lado, las distintas formas de segregación de género en el mercado de trabajo y, por el otro, en las formas de enfrentar la vida cotidiana. Se puede decir que los determinantes sociales que han cobijado esta desigual situación son resultado de la complejidad de las relaciones de género y dan lugar a diferentes perfiles patológicos y concepciones sobre la salud.

Incidencia de las técnicas de investigación cuantitativa en el diseño de estrategias de marketing electoral. Análisis de la campaña para la presidencia del partido verde 2010.

OpenAIRE

Rodríguez Bustamante, Iván Darío

2012-01-01

La campana política del Partido Verde para la presidencia en 2010 fue una campaña con muchas particularidades. Este trabajo analiza dicha campaña y resalta las técnicas de investigación cuantitativa y la incidencia de estas en las estrategias de marketing electoral, todo lo anterior bajo el modelo de plan de marketing del profesor Francisco Javier Barranco.

Historia del Boxeo en la provincia de las Tunas hasta 1990

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Etián Jiménez Espinosa

2009-09-01

Full Text Available La presente investigación hace un estudio sobre los antecedentes, génesis, evolución y desarrollo del boxeo en la provincia en Las Tunas, el cual se realiza a partir de una periodización hasta nuestros días. El estudio responde a una de las problemáticas más complejas y necesarias del territorio, que responde a la carencia de información bibliográfica para impartir con la calidad pertinente la asignatura Historia del Deporte, en todos sus ámbitos – internacional, nacional y local- y con un enfoque de análisis totalizador. Se rescata la memoria histórica en su expresión deportiva como parte de la identidad cultural de la región. Las fuentes de la información fueron obtenidas de una acuciosa búsqueda en todos los medios de prensa local, antes y después del Triunfo de la Revolución, de una veintena de especialistas y conocedores del hecho histórico deportivo objeto de estudio. Además, se consultaron numerosas fuentes bibliográficas sobre la historia de este deporte en su manifestación a nivel nacional e internacional.

Historia de los Medicamentos

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Alfredo Jácome Roca

2003-10-01

Full Text Available

Cómo evolucionaron los medicamentos

La historia de los medicamentos hace parte del devenir del hombre y de la historia de la medicina.

Desde siempre, el ser humano buscó una explicación a los fenómenos y una solución a sus males. El pensamiento mágico, más acentuado en las tribus y en las más antiguas civilizaciones, hizo importante el poder de los conjuros y la influencia de los dioses sobre las pócimas.

Con algunas excepciones, hasta que Paracelso introdujo en terapéutica las sustancias inorgánicas, los medicamentos eran hierbas. Gobernantes estudiosos del tema (el Emperador Rojo -padre de la Herbología china- y Mitrìdates VI -inventor y consumidor consuetudinario de la famosa teriaca- vivieron obsesionados con el temor al envenenamiento. Tanto que el último, septuagenario y derrotado por sus antiguos aliados romanos, trató de envenenarse para acabar con su vida, mas no fue posible pues estaba inmunizado contra los tóxicos; tuvo que rogarle a un esclavo que atravesara su pecho con la espada. Dioscórides y Plinio el Viejo eran eruditos conocedores de la botánica; el primero escribió la “Materia Médica”, el segundo, la “Historia Natural”.

La aparición de la medicina como oficio, en casos como los de Hipócrates y Galeno, estuvo rodeada de prestigio; pero en los más fue tarea de esclavos, labor de sirvientes. Estos colegas de la antigüedad aprendieron a manejar sus propios medicamentos, preparados en algunas trastiendas o “boticas”. Los farmacéuticos se iniciaron como simples dispensadores y tuvieron auge entre los árabes, civilización donde aparecieron también los primeros recetarios, listados de medicinas o primitivas farmacopeas. Pero siempre las mismas hierbas con los mismos hierbateros, para llamar de alguna manera a los empíricos que ejercían artesanalmente la medicina.

Refiriéndose a las curas de su médico tratante, Adriano –considerado por aquel

La recepción del derecho justinianeo en España en la Baja Edad Media (siglos XII-XV). Un capítulo en la historia del derecho europeo

OpenAIRE

Torrent Ruiz, Armando José

2013-01-01

La recepción del derecho justinianeo en España o, si se prefiere, la recepción del ius commune en España durante los s. XII-XV, es un capítulo más de los fundamentos del derecho europeo dentro de una historia del derecho que hoy ya no debe ser una historia de los derechos nacionales sino historia del derecho europeo

El Papado entre Biografía e Historia

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Adriano PROSPERI

2009-10-01

Full Text Available RESUMEN: El artículo es una introducción a la lectura de la magna Enciclopedia dei Papi, obra presentada en Bolonia en el año 2001. Biografía e historia tienen en el caso del Papado una tradición antigua. La construcción del poder papal pasó por la prohibición del análisis crítico y el control de las fuentes documentales, las cuales sólo estuvieron al alcance de proyectos apologéticos. La Edad Moderna se caracterizó por una deliberada exclusión del Papado del conocimiento historiográfico. El rechazo de la Reforma protestante al poder papal no se basó en investigaciones históricas sino en la más oscura tradición profética. La historia del Papado propiamente dicha comenzó con la inspiración luterana de Leopold von Ranke y la respuesta católica de Ludwing Pastor.ABSTRACT: The article is an introduction to the reading of magna Encyclopedia dei Papi, work presented in Bologna in 2001. Biography and history are part of an old tradition in the case of the Pope state. The institution of the Pope power passed through the prohibition of the critical analysis and the control of the documentary sources, which only were within reach of apologetic projects. The Modern Age was characterized by a deliberate exclusion of the Pope of the historiographic knowledge. The rejection of the papal power by the protestant Reformation was not based on historical investigations but on the darkest prophetic tradition. The history of the Papal state itself began with the Lutheran inspiration of Leopold von Ranke and the catholic answer of Ludwing Pastor.

Historia de la Conservación Preventiva. Parte II

OpenAIRE

García Fernández, Isabel M.

2014-01-01

La segunda parte de la historia de la conservación preventiva comienza en 1990; esta etapa es mucho más corta que la primera,pero más prolífica en materiales, proyectos y publicaciones. Vamos a ver cómo desde sus inicios, la conservación preventiva ha ido cobrando protagonismo en todos los ámbitos relacionados con la preservación y uso del patrimonio. En este artículo vamos a destacar los hitos fundamentales que han conseguido afianzar esta disciplina en los últimos 25 años y valorar- su desa...

La transmisión de ideas a lo largo de la historia : el discurso misógino del sistema patriarcal

OpenAIRE

Soriano Arjona, María José

2012-01-01

Este trabajo hace un recorrido por los distintos discursos creados y divulgados por el sistema patriarcal para someter a las mujeres desde la Antigüedad hasta nuestros días. La historia tradicional que conocemos ha sido una historia androcéntrica, donde las mujeres apenas tenían protagonismo y su presencia era invisibilizada por un sistema patriarcal que intentaba imponer unos valores donde las mujeres debían ser sometidas y silenciadas. A través de los siglos se ha intentado t...

Breve recopilación sobre la historia del Pueblo Gitano: desde su salida del Punjab, hasta la Constitución Española de 1978 Veinte hitos sobre la "otra" historia de España

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Jesús María APARICIO GERVÁS

2006-01-01

Full Text Available Uno de los primeros pasos para trabajar la Educación Intercultural, no nos quepa la menor duda que es el del conocimiento de la realidad del otro. Y en este sentido nos preguntamos, ¿qué conocemos de la historia, las costumbres y las tradiciones del Pueblo Gitano? ¿No estaremos educativamente actuando a través de estereotipos y prejuicios? Pues bien, nuestro objetivo no es otro que el de intentar acercarnos a tan sólo algunos aspectos de su realidad histórica, tan escasamente conocida. Realidad que nos permita incorporarla a la propia Historia de España y que, a su vez, nos facilite, más adelante, el comprender mejor sus costumbres y sus tradiciones. En definitiva, acercarnos un paso más hacia la convivencia.

Evaluación de la calidad de registro de historias clínicas en consultorios externos del servicio de medicina interna de la Clínica Centenario Peruano Japonesa, 2010-2011

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Juan P. Matzumura Kasano

2014-07-01

Full Text Available El eje de la auditoria médica es una historia clínica adecuadamente confeccionada. La historia clínica es la constancia escrita de todos los exámenes médicos, estudios realizados y tratamientos aplicados durante el transcurso de la enfermedad. Objetivo: Evaluar la calidad de registro de las historias clínicas de Consultorios Externos del Servicio de Medicina Interna en la Clínica Centenario Peruano Japonesa. Diseño: Descriptivo de corte transversal. Lugar: Consultorios externos del Servicio de Medicina Interna de la Clínica Centenario Peruano Japonesa. Material: Historias clínicas de pacientes atendidos en la consulta externa del Servicio de Medicina Interna. Métodos: Se evaluó 323 historias clínicas mediante un muestreo aleatorio simple, las cuales fueron sometidas a una ficha de auditoría que comprendía 10 ítems, cada uno calificado con 10 puntos, para un total de 100 puntos: fecha y hora de atención, pulcritud y legibilidad, anamnesis adecuada, signos vitales, examen físico, diagnóstico, plan de trabajo, exámenes auxiliares, tratamiento completo y firma y sello del médico. Las historias que obtenían un puntaje total mayor o igual de 80 fueron calificadas como ‘aceptables’; las restantes como ‘falta mejorar’. Principales medidas de resultados: Historias auditadas aceptables o falta mejorar. Resultados: El 63,8% (206 de las historias tenía una calidad de registro ‘aceptable’, mientras que en 36,2% (117 de historias, la calidad de registro ‘falta mejorar’. Los ítems diagnóstico y tratamiento completo fueron los que presentaron un registro deficiente con mayor frecuencia, tanto en aquellas historias que cumplían un registro aceptable (64,6% y 62,6% llenadas de modo completo, respectivamente como en aquellas con registro falta mejorar (20,5% y 23,1%, respectivamente. La firma y sello del médico tratante fue el ítem que en ambas categorías era el mejor registrado (99,5% y 93,2%, respectivamente

"La `historia´ de los señores étnicos de Casabindo y Cochinoca (1540-1662"

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Silvia Palomeque

2006-01-01

Full Text Available La recuperación y el análisis histórico del relato de los ancianos indígenas del pueblo de Casabindo en 1662 sobre la historia de su pueblo y de sus autoridades desde el fin del "tiempo del inca", conforman las preocupaciones centrales de este artículo. Durante su desarrollo se avanza en la inclusión de la historia de este grupo indígena dentro de la historia política y militar del largo y confuso período de la invasión española sobre las poblaciones indígenas de este pueblo en particular y también de los localizados en zonas vecinas, que habitaban los territorios que actualmente forman parte del norte de Argentina, de Chile y del sur de Bolivia. Esta búsqueda de comprensión y de inclusión de los relatos provenientes de los indígenas obliga a recuperar, modificar y reinterpretar los relatos históricos habituales sobre la historia provincial de Jujuy en el período de la conquista definitiva de los españoles sobre esta zona, donde se tendía a recuperar la visión proveniente de sus últimos conquistadores, que podríamos denominarlos como los vecinos de la Gobernación del Tucumán, soslayando la participación de otras huestes y autoridades coloniales como las de los vecinos de Charcas. Un reconocimiento minucioso del accionar de diversas huestes y autoridades coloniales y el ir relacionando la documentación generada con los diversos intereses en pugna, permite comenzar un nuevo tipo de análisis sobre los documentos relativos al accionar de las sociedades indígenas que, hasta el momento, sólo brindaban informaciones que se entendían como contradictorias o que reflejaban un alto grado de desestructuración de las sociedades indígenas.

Historia oral e historia inmediata. La recuperación del sujeto educativo mediante la historiografía crítica

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Isabel Arcudia García

2014-01-01

Full Text Available Este artículo argumenta la importancia de la voz y la memoria del sujeto educativo vivo en el discurso histórico del presente. En el espacio sociocontextual de la escuela y la intersubjetividad de los actores en ella, la narrativa y la oralidad son dispositivos de la historia oral y la entrevista profunda, importantes para captar detalles no registrados sobre las relaciones humanas en la cotidianidad escolar. La historiografía crítica y el pensamiento reflexivo, en este trabajo, son sustento epistemológico para descubrir el sentido de las relaciones cotidianas entre los sujetos escolares, que se convierten en contenido y continente de los significados simbólicos de la vida escolar, bajo la mirada de la multidisciplinariedad.

Iglesia y poder público. Actas del VII Simposio de Historia de la Iglesia en España y América (Reseña)

OpenAIRE

Tineo, P. (Primitivo)

1998-01-01

Reseña del libro de Paulino CASTAÑEDA-Manuel J. COCINA Y ABELLA (coords.), Iglesia y poder público. Actas del VII Simposio de Historia de la Iglesia en España y América, Academia de Historia Eclesiástica, Obra social y cultural Cajasur, Córdoba 1997, 308 pp.

Historia y cine: un mapa de posibles líneas de análisis en el eje realidad / representación

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Emilce Fabricio

2016-04-01

Full Text Available El artículo rastrea algunas posibles líneas de análisis abiertas para historiadores e historiadoras en el campo de intersecciones de los estudios cinematográficos y de la sociedad. Comienza planteando los orígenes del mismo, para adentrarse en las consideraciones del cine como fuente para la historia y de la historia en el cine. Finalmente se considera el caso particular del cine documental y se problematiza la dualidad realidad/representación.

Historia de la cultura en la América Latina

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Gabriel Anzola Gómez

1966-06-01

Full Text Available Acabo de terminar la lectura del último libro de Germán Arciniegas publicado por la Editorial Suramericana. Se trata de la Historia de la cultura en la América Latina. Como todas sus obras anteriores, esta despierta también en el lector la avidez por su lectura. El eminente escritor colombiano no ha perdido la frescura de su estilo, brillante por la riqueza y la variedad de imágenes, en medio de las cuales los conceptos rescatan su significación.

Comerciacoop, la cooperativa de los boyacenses, 20 años (1996-2016. Un estudio de caso en la historia empresarial del sector cooperativo colombiano

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Carlos Alberto Molina Rodríguez

2017-07-01

Full Text Available Este artículo es resultado del proceso de investigación llevado a cabo para optar al título de administrador de empresas; actividad adelantada sobre la premisa de que la historia empresarial es válida en la formación de administradores de empresas. Comerciacoop, cooperativa boyacense de ahorro y crédito con 20 años de vida, detenta una historia particular. Así, aquí se presentan el contexto, el problema, los objetivos de la investigación; se describen el modelo y las técnicas utilizadas; se expone la historia de la Cooperativa; y se aventuran unas conclusiones donde resaltan la epifanía, los acontecimientos y los riesgos futuros del caso estudiado.

El tratamiento de la metáfora en la traducción de Historias de Tata Mundo (The Treatment of the Metaphor in the Translation of Historias de Tata Mundo

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Jacqueline Araya Ríos

2016-09-01

Full Text Available Fabián Dobles plantea mediante hechos característicos y regionalismos una imagen del campesino nacional de mediados de siglo xx en su obra Historias de Tata Mundo. Joan Henry lo traduce al inglés en 1998 y lo titula The Stories of Tata Mundo, transportando al campesino costarricense a la escena de habla inglesa. Se analizan las decisiones de la traductora sobre el tratamiento de las metáforas, teniendo en cuenta el lenguaje figurado como una herramienta empleada por el autor para caracterizar la vida rural del campesinado costarricense. Using traditional activities and regionalisms, Fabián Dobles reconstructed the image of the Costa Rican country folk of the mid-twentieth century in his literary work Historias de Tata Mundo. Joan Henry translated it in 1998, with the title The Stories of Tata Mundo, transporting the local peasant to the English-speaking scenario. The translator’s decisions are analyzed here regarding the translation of metaphors, taking into account figurative speech as a tool used by the author to characterize and depict the rural life of Costa Rican country folk.

Métodos de investigación cualitativa y cuantitativa en lingüística aplicada: el estudio de la motivación y las actitudes en el aula de idiomas

OpenAIRE

Rodríguez-Lifante, Alberto

2016-01-01

La combinación de la metodología cuantitativa y cualitativa se presenta como la elección cada vez más frecuente en las investigaciones de segundas lenguas (ASL). En este artículo, se revisa la evolución y utilidad de algunos de los instrumentos para recabar datos sobre las variables motivación y actitudes en ASL. Asimismo, se plantean algunas reflexiones sobre las futuras líneas de investigación sobre estas variables en el ámbito del español como lengua extranjera (ELE) desde un enfoque metod...

Las historias de ciudades en algunos arquitectos colombianos. Una aproximación a los fundamentos de la historia urbana

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Félix Raúl Eduardo Martínez Cleves

2015-02-01

Full Text Available This article evaluates the historiography built especially from architecture after the Academia Colombiana de Historia (the Colombian Academy of History ceased its interest in gathering cities history at the end of the 1930s. To do this, a repertoire of authors constituted by some of the most important architects of the twentieth century will be used. They will consider not only the physical aspects of cities, but also their backgrounds. in this sense, this paper seeks to contribute to the understanding of the current urban history and, in a very partial way, to the urban and architectural history, although the latter correspond to another text for length reasons. It is also understood that the intellectual production in these areas is still dominated by architects or research centers in which professionals have a significant interference.

Literatura, tecnologías de información y comunicación en clases de historia

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Zandra Herrera Jacobs

2015-01-01

Full Text Available El objetivo del presente artículo es determinar la influencia del análisis de la literatura con apoyo de las tecnologías de información y comunicación en la percepción de los materiales de instrucción, que se deben utilizar en una clase de historia. El diseño de investigación es de tipo pre-experimental, pre-prueba y postprueba con un solo grupo, como instrumento de recolección de datos se utilizó el cuestionario. La muestra estuvo conformada por veinte estudiantes de la carrera Licenciatura en Educación Integral de la Universidad Nacional Abierta en Venezuela, que ejercían la docencia como profesores no graduados. Se efectuó un taller con actividades presenciales y a distancia para estudiar la historia moderna y contemporánea de Venezuela a través del análisis de la obra literaria Casas Muertas, de Miguel Otero Silva, con apoyo de las tecnologías de información y comunicación. Los resultados indican que se produjeron cambios en la percepción que tenían los estudiantes acerca de los materiales de instrucción que se deben utilizar en las clases de historia, además del libro de texto consideran a la literatura y dichas tecnologías. Asimismo,plantean que éstas últimas favorecen el aprendizaje y el trabajo grupal.

Aspectos metodológicos de la historia de la comunicación

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Dra. Mercedes Román Portas

2001-01-01

Full Text Available En este artículo se propone el estatuto científico de la comunicación como punto de partida para una metodología de la historia de la comunicación. Se hace referencia al objeto de la comunicación e invita a centrarse en los resultados de esta ciencia para conocer cuestiones del pasado que orienten en la búsqueda de soluciones a problemas similares de la actualidad. Además, en la conformación de las mentalidades contemporáneas, juegan un papel clave los medios de comunicación social, por tanto la historia de las mentalidades parece un buen anclaje metodológico para los historiadores de la comunicación.This article intends the scientific statute of communication like an starting point for a methodology of communication history. The article is focus in the results of this science to know questions of the past that guide in the search of solutions to similar problems in present time. Also, in the conformation of contemporary mentalities, social media play a key paper, therefore the history of the mentalities seems a good methodological anchorage for the historians of the communication.

Sandra Szir (coord., Ilustrar e imprimir. Una historia de la cultura gráfica en Buenos Aires, 1830-1930

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Antonela Pandolfi

2017-09-01

Full Text Available Reseña bibliográfica del libro de Sandra Szir (coord., Ilustrar e imprimir. Una historia de la cultura gráfica en Buenos Aires, 1830-1930, Buenos Aires, Ampersand, 2016, 298 pp. Ilustrar e imprimir. Una historia de la cultura gráfica en Buenos Aires, 1830-1930 reúne a un grupo de investigadores coordinados por Sandra Szir.  Se toman diferentes objetos de estudio relacionados con el diseño gráfico y se los analizan en función de la disciplina correspondiente pero también relacionados con el contexto histórico en el cual se enmarcan.

«Entre la esperanza y el recuerdo»: aproximación a la Filosofía de la Historia de Reinhart Koselleck

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Claudia Supelano-Gross

2010-03-01

Full Text Available La complejidad de abordar la historia no sólo en lo que se refiere a su tematización sino también a su comprensión, ha ocupado un lugar importante en la reflexión filosófica de los últimos cuatro siglos. Tras la constitución de la filosofía de la historia en el XVIII y la posterior crítica diltheyana a la llamada razón histórica, han sido muchas las perspectivas desde las cuales se ha abordado este tema. Es el caso de Reinhart Koselleck, quien asume la crítica diltheyana y plantea la filosofía de la historia desde una perspectiva sistémicaque se centra en la determinación conceptual y en la consideración de elementos extralingüísticos.Para ello, Koselleck basa el análisis del tiempo histórico en dos categorías fundamentales: el espacio de experiencia y el horizonte de expectativa, las cuales, a su vez, permiten entender la concepción de la modernidad que está detrás de su filosofía de la historia y mostrarla posible actualidad de estas reflexiones cuestionando la propia posición desde la consideración de ésa modernidad.  

Nuevas aportaciones para la historia de la arqueología en la provincia de Málaga: documentos del Museo Nacional de Ciencias Naturales (I: Las antigüedades de Cártama)

OpenAIRE

Berlanga-Palomo, Maria Jose

2002-01-01

En este artículo damos a conocer los documentos conservados en el Archivo del Museo Nacional de Ciencias Naturales, pertenecientes al antiguo Gabinete del Historia Natural, en los que se documenta la visita en 1779 del Capitán del Regimiento de Infantería de voluntarios de Cataluña, Gerónimo Verde, a la villa de Cártama (Málaga), donde se da noticia de las antiguedades allí descubiertas a mediados de ese mismo siglo.

La historia como traición en la novela chilena de los últimos 50 años

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Antonio Ostornol Almarza

2015-01-01

Full Text Available El presente artículo recorre la forma en que la figura de la traición se instala en la narrativa chilena de las últimas décadas, como un modo de representación de la historia reciente del país. A partir del último discurso de Salvador Allende, donde se representa el golpe de estado de 1973 como un gran acto de traición, se analiza un conjunto de novelas de escritores pertenecientes a tres de las últimas generaciones literarias del país. La historia, entendida como un discurso que se le ofrece a cada ciudadano, se percibe como traidora, en la medida que decepciona el sentido de identidad nacional, las utopías históricas o la memoria.

Monumento Estela de Luz: disputas en torno a los usos públicos de la historia en el México del Bi/Centenario

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Sebastián Vargas Álvarez

2016-12-01

Full Text Available Este artículo parte de la premisa de que actualmente es imprescindible para los historiadores reconocer la importancia de la vida pública y de los usos públicos de la historia, e involucrarse activamente en los debates sobre la representación del pasado en contextos que exceden la práctica disciplinar y los espacios académicos. Para ello, se propone un caso de estudio concreto: la Estela de Luz, monumento erigido en México, en el 2010, ocasión del Bicentenario de la Independencia y Centenario de la Revolución. Un examen de la historicidad de la Estela –de su planeamiento y ejecución; de sus críticas y resignificaciones–, permite dar cuenta de las maneras en que diversos actores sociales contienden en la arena pública por el sentido de la historia.   Palabras clave: Monumento, Usos públicos de la historia, México, Bi/Centenario, Estela de Luz.

Panegírico a Cortes, no exento de raspones a Bernal Díaz del Castillo, en la Historia de Solís

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Beatriz Gutiérrez Mueller

2014-07-01

Full Text Available   Para finales del Barroco, se consideraba en los círculos oficiales que la Conquista de la Nueva España no había sido contada acertadamente. Antonio de Solís y Rivadeneyra, un escritor y clérigo, fue el encargado de hacer la historia oficial, publicada en 1684, en Madrid, conocida como Historia de la conquista de México. En este trabajo se explora su pertenencia al género demostrativo, de acuerdo con la clásica tipificación grecolatina y con los fines y modos propuestos, a su vez, por Luis de Granada a fines del XVI. Se podrá comprobar que el trabajo solisiano resulta ser un panegírico a Hernán Cortés pero con severas enmiendas y descréditos a la historia testimonial publicada post mortem, en 1632, por Bernal Díaz del Castillo.  

América en los manuales escolares españoles de historia (1900-1940: trayectória de una investigación

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Luciana Oliveira Correia

2012-10-01

Full Text Available El texto que presentamos, es el relato de la búsqueda y análisis que hemos realizado en losmanuales de Historia españoles de la Enseñanza Secundaria con el objetivo de comprender losvínculos didáctico-pedagógicos del contenido sobre América presentes en la enseñanza de laHistoria. A través de la técnica de Análisis de Contenido hemos explorado los manualeseditados en las cuatro primeras décadas del siglo XX, para conocer en que partes delcontenido se localiza la temática América y desde cuales expresiones claves se centra lanarrativa; como los términos utilizados para hablar sobre América van evolucionando a lolargo del contenido del libro texto y a lo largo de los años en las publicaciones; yprincipalmente cual es el sentido de América para currículo de Historia Español.

Pelikorteista mystiikkaan : Tarotkorttien historia ja käyttötarkoitukset

OpenAIRE

Kuopusjärvi, Sami

2012-01-01

Tutkielman tavoitteena on tuoda esiin asiat, joihin törmäsin kun tein taustatyötä opinnäytetyön produktioon. Lisäksi otin selvää tarotkorttien historiasta ja kävi ilmi, että korteilla on värikkäämpi ja okkultistisävytteisempi historia kuin olin osannut odottaa. Perehdyin myös korttien symboliikkaan ja eri tulkintoihin, joita pohdin varsinkin kuvittajan näkökulmasta. Tämän tutkielman tarkoitus on perehdyttää lukija tarotkortteihin, niiden historiaan, ja antaa lukijalle työkalut korttien paremp...

EL TRABAJO A TRAVÉS DE LA HISTORIA. 1810 -1991

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Andrés González Serrano

2010-01-01

Full Text Available Son 200 años tratando de reconocer derechos que desde siempre debimos haber tenido; sin embargo, su respeto y garantía se encuentra en construcción y defensa, porque aún se siguen vulnerando. La presente reflexión busca revisar los diferentes pasos que se han dado a través de la historia legislativa colombiana en sus diferentes épocas, buscando establecer cuales han sido, en el tiempo, las variaciones del trabajo desde el momento de la independencia hasta la constitución actual de Colombia, la del año de 1991.

Algunos pa(isajes oscuros en la historia del arte costarricense

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Pablo Bonilla Elizondo

2013-07-01

Full Text Available El presente artículo busca iluminar una serie de manifestaciones artísticas normalmente ignoradas por la historia del arte costarricense. Ubicadas fuera de lo que comúnmente se considera como la experiencia estética (autónoma, sublime, bella, noble, estos objetos de estudio han sido menospreciados y excluidos de los relatos dominantes. No es de extrañar, que ese desprecio esté vinculado a los peligros propios de la crítica, más cuando se enlaza el pensamiento político al pensamiento simbólico y al imaginario cultural de los pueblos.

Entre la Historia y el Cine

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Luisa Fernanda Acosta

1995-01-01

Full Text Available Este trabajo se propone aplicar al cine el concepto de «fuente histórica». El uso de medios de comunicación como el cine está íntimamente relacionado con las necesidades y posibilidades de una sociedad, lo que implica una relación muy cercana entre el desarrollo social y económico de una comunidad, y los mecanismos que ella genera como canales de expresión y comunicación. El cine, conjugación de imagen, sonido y movimiento se convierte para la sociedades contemporáneas en una gran alternativa como fuente histórica, que provee al investigador ópticas diferentes de una realidad ya explorada. Un gesto, una mirada, un plano, una secuencia, se traducen en frases y párrafos, que generan una versión diferente de la historia, una redacción que se lee en imágenes y que narra otro punto de vista, un relato oculto que tiene todo por contar.

Historia de la voluntad y banalidad del mal

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Prior Olmos, Ángel

2010-04-01

Full Text Available This article discusses the connections existing in The Life of the Mind between the theory of the banality of evil and the history of the will. It interprets Eichmann in Jerusalem as a work about bureaucratic evil, but above all as research concerning both moral and juridical responsibility. From the history of the will it highlights three different aspects that can be connected with the problem of responsibility: the ontology of contingency, the idea of individuality linked to the will and the capacity of transcendence and resistance that we see in the Duns Scotus’ theory, where liberty equals indifference. Finally, it suggests a link between the banality of evil and the ontology of good as these are present in “Some questions of moral philosophy” (1965-1966, the fight against Gnosticism and the defense of a relationship between morality and evil’s intelligibility.

El artículo plantea las conexiones entre la tesis de la banalidad del mal y la historia de la voluntad presente en La vida del espíritu. Interpreta Eichmann en Jerusalén como una obra sobre el mal burocrático, pero sobre todo como estudio acerca de la responsabilidad, tanto jurídica como moral. De la historia de la voluntad resalta tres aspectos que pueden ser puestos en conexión con el problema de la responsabilidad: la ontología de la contingencia, la idea de individualidad vinculada a la voluntad y la capacidad de trascendencia y resistencia subyacentes en la teoría de Duns Escoto de la libertad como indiferencia. Por último, sugiere una vinculación entre la banalidad del mal y la ontología del bien desarrolladas en “Algunas cuestiones de filosofía moral”, de 1965-1966, la lucha contra el gnosticismo y la defensa de una relación entre moralidad e inteligibilidad del mal.

Aprender Historia en ambientes virtuales / History learning in virtual environments

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Manuel Moreno Castañeda

2010-09-01

Full Text Available Resumen: Este ensayo se basa en la ampliación y profundización de un escrito anterior titulado “Innovar para diversificar y favorecer el aprendizaje histórico mediante entornos virtuales”, que fue presentado en eventos académicos de la Universidad de Guadalajara y la Universidad Autónoma de Tamaulipas en México y en la Universidad de Extremadura en España. Así mismo, esa versión ha sido aprovechada como material de estudio en algunos cursos para la formación de profesores de Historia. La idea de la incorporación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC para el aprendizaje de la Historia me lleva siempre a pensar en la historia de estas tecnologías y las permanentes insistencias de todo lo maravilloso que pudieran ser para la educación, por una parte; y por otra, a las quejas de los educadores por la manera como distraen a los educandos de sus deberes escolares. Así sucedió con la radio, la televisión y ahora con las computadoras e Internet, videojuegos, celulares y la gran diversidad de dispositivos móviles. A propósito de lo histórico, habría que preguntarnos si antes de la aparición de todos estos aparatos no habría otros distractores para los estudiantes, que hicieran más atractiva la vida fuera de la escuela que dentro de ésta.Summary: This essay is based on the expansion and deepening of an earlier article entitled “Innovate to diversify and promote historical learning through virtual environments”, presented in academic events at the University of Guadalajara, the Autonomous University of Tamaulipas and the University of Extremadura in Spain. Also, this version has been used as study material for some courses for training teachers of history.The idea of the incorporation of Information Technology and Communication (ICT for learning history always leads me to think about the history of these technologies and the continuing insistence of everything wonderful that could be for education

Balbuceos y primeros pasos de la Historia de la Contabilidad en España

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José María González Ferrando

2006-12-01

acertados, que abarca desde 1880 hasta 1900; y la tercera, que ya marca los comienzos de un incipiente cultivo sistemático de la historia de la contabilidad en España, comprendiendo los años 1900 a 1933, en que se publica la obra de José María Cañizares Zurdo.

El triunfo de la democracia a finales del siglo XX: ¿fin de la Historia?

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David Hidalgo Rodríguez

2007-09-01

Full Text Available El artículo que se ofrece a continuación pretende reflexionar acerca de los procesos de democratización de finales del siglo XX (la tercera ola, e introducir una nueva perspectiva que revise este fenómeno histórico partiendo de la comprensión particular de cada caso a través de la línea de investigación abierta por la historia del tiempo presente. Las ventajas que se derivan de utilizar la óptica propuesta son de dos tipos. Desde el plano teórico el campo temático en cuestión representa un periodo repleto de elementos e incógnitas que dan forma a la historia contemporánea de un grueso generacional importante y, por lo tanto, el análisis de los mismos resulta imprescindible para comprender su realidad contemporánea. En cuanto a la vertiente metodológica disponemos, además de las pautas interpretativas procedentes de otras ciencias (politología, sociología, etc., del testimonio oral de actores implicados directa o indirectamente y, por supuesto, de todo el enorme caudal informativo generado por estos en diversas plataformas: prensa, cine, radio, televisión, cartelística, etc. El objeti- vo central es aspirar a entender la democratización desde el punto de vista de sus pro- tagonistas dentro de contextos muy variados para señalar las claves del que pudo ser el último gran cambio que sienta las bases materiales e ideológicas del mundo actual. Palabras clave: Democratización, Historia del tiempo presente, Cambio político. 

Aproximación al estudio de las fuentes para la historia política de Antioquia. 1900-1950

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Carlos A. Flórez López

2009-07-01

Full Text Available El presente texto hace parte de los resultados de la investigación realizada sobre las fuentes documentales para la historia política de Antioquia. 1900 – 1950. El interés es señalar a modo de balance las fuentes documentales que existen en la región para el abordaje sistemático de la historia política en los respectivos acervos documentales bibliotecas y centros documentales de la ciudad de Medellín. Se trata de ofrecer un panorama del estado de las fuentes, sus alcances y limitaciones para aportar a la búsqueda de problemas de investigación que permitan enriquecer el estudio histórico de la región.

Un libro poco edificante. Historia de un niñito bueno. Historia de un niñito malo de Mark Twain

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Marcela Carranza

2010-03-01

Full Text Available El humor y en particular su forma más extrema: el humor negro, se define a partir de su poder transgresor frente a las jerarquías y las reglas que organizan la realidad. El humor cuestiona y desestabiliza los órdenes establecidos. No hay verdades o dogmas, no hay leyes que no puedan cuestionarse mediante el gesto humorístico. Palabra que desacraliza, relativiza y desenmascara a aquella otra palabra, la que pretende erigirse como verdad incuestionable y universal. La literatura infantil está sometida desde el momento de su producción, pero también en su difusión y lectura, a una serie de restricciones, todas ellas dependientes de representaciones históricas y culturales acerca de los lectores infantiles. El carácter relativo y arbitrario de tales restricciones no siempre es reconocido y los límites impuestos a los libros para niños a menudo pretenden ser universales y naturales, por lo tanto definitorios, definitivos e incuestionables. Existe una literatura destinada a los niños, ya sea porque fue escrita para ellos o porque sin serlo con el tiempo formó parte de las lecturas infantiles, que pone en crisis aquellos principios en el orden del contenido y en el de los procedimientos literarios que condicionan la producción y la recepción de los textos para niños. Mucha de esta literatura recurre a la actitud irreverente del humor y en particular de su forma más desenfadada: el humor negro. De esta literatura que reflexiona sobre sí misma y sobre los vínculos que los adultos entablamos con los niños a través de la palabra literaria es ejemplo el libro de Mark Twain: Historia de un niñito bueno. Historia de un niñito malo.

Equilibrios ácido-base. Aspectos teóricos. ¿Es posible la neutralización cuantitativa de dos protolitos débiles? Estudio del caso ácido bórico-amoníaco.

OpenAIRE

Milla González, Miguel

2016-01-01

Mediante la combinación de los balances de masa y las constantes de equilibrio del sistema, se encuentra la función y=f(x) [y = cantidad valorada del ácido débil y x la cantidad añadida de la base débil]. Se representa dicha función y se calcula su límite cuando x tiende a infinito para comprobar que no es posible la valoración (neutralización cuantitativa) del ácido bórico con la base amoníaco.

Tiempo, espacio y el futuro del pasado: los horizontes de la Historia = Time, space and the future of the past: The horizons of History

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David Armitage

2016-12-01

Full Text Available Es mucho lo que ha quedado atrás en un amplio abanico de campos históricos. Numerosos historiadores están ensanchando los espacios para crear historias internacionales, transnacionales y globales. Otros están expandiendo el tiempo, para perseguir una Big History, una Deep History y la historia del Antropoceno. ¿Cuál es la explicación para esta expansión de los horizontes? ¿Y que significa para el futuro de la Historia? Este artículo presenta un alegato para la consideración de la historia como una disciplina de las transformaciones sociales y políticas en medio de las crisis de gobernanza global, creciente desigualdad y cambio climático antropogénico.Big is back across a wide range of historical fields. Many historians are stretching space, to create international, transnational and global histories. Others are expanding time, to pursue Big History, Deep History and the history of the Anthropocene. What explains this broadening of horizons? And what does it mean for the future of history? This article makes a case for history as a discipline of social and political transformation amid crises of global governance, rising inequality, and anthropogenic climate change.

Escribiendo la historia cultural de la televisión en Brasil: aspectos teóricos y metodológicos

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João Freire

2006-01-01

Full Text Available En la primera parte de este artículo se presenta un breve panorama internacional del surgimiento de la historia de la televisión como objeto de estudio académico. A continuación se examinan las dificultades teóricas y metodológicas a las que se enfrenta el historiador de los medios, destacando, además, las líneas de investigación más promisorias. En la conclusión, se discuten los propósitos y las prácticas de las historias de la televisión brasilera, y se reflexiona sobre las propias incursiones del autor en este campo.

Historia y frontera

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Tani E. Barlow

2010-01-01

Full Text Available Este artículo pretende reemplazar la idea de “frontera” por la de “catacresis histórica”. La metáfora de la frontera presupone un espacio preexistente y sugiere que nuestro trabajo como historiadores es ir más allá de lugares señalados previamente y revelar la existencia de otros aún no revelados o mejores. Este concepto de frontera, propuesto y discutido en el Congreso de Berkshire titulado “Sin Fronteras: Historias de las Mujeres, conversaciones globales” celebrado en junio de 2005 establece límites conceptuales en el pensamiento. Esto es evidente en el caso de entidades históricas ambiguas como el colonialismo, el género o algunos sistemas específicos de signos. En cambio, el concepto de catacresis histórica, abre vías para leer los materiales de la vida cotidiana como experiencias de cambio económico gradual, o de revolución comercial o de nuevas categorías de sexualidad, por mencionar solo algunos ejemplos. Desde la perspectiva de la catacresis histórica, y leyendo imágenes anacrónicas como la hermosa imagen femenina del fertilizante Bu’nei’men o de la “chica” de la compañía de cosméticos colonial Nakayama Taiyodo, los historiadores podemos acceder a un momento contemporáneo. El artículo finalmente clarifica por qué los trabajos clásicos sobre el semicolonialismo chino han sido, básicamente, reactivos. Sugiere que la lectura de materiales banales, efímeros buscando la emergencia de nuevas singularidades o experiencias radicalmente novedosas tiene la capacidad de reformular las preguntas habituales que los historiadores nos hacemos sobre el contexto, la subjetividad, la experiencia y la representación.

La batalla de Budapest. Historia de la insurrección húngara de 1956 [book review

OpenAIRE

Huguet, Montserrat

2006-01-01

Este artículo reseña: Ricardo Martín de la Guarcia, Guillermo Pérez Sánchez, István Szilágyi. "La Batalla de Budapest. Historia de la insurrección húngara de 1956". Madrid: Actas, 2006. ISBN: 8497390547

Pequeña filosofía de la aceleración de la historia

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Remaud, Olivier

2007-12-01

Full Text Available The acceleration of History is a matter of beliefs. It introduces into the social world fundamental changes and suggests at the same time that we acquiesce on them. But if people are prepared to admit a new belief about the changing nature of the epoch, they still have to accommodate it to their old beliefs. This present web of beliefs provides then a series of responses as people react to situational dilemmas, trying to conciliate their understanding of the reality with the new spirit of the age.

La aceleración de la historia es un asunto de creencias. Ella introduce en el mundo social cambios fundamentales y sugiere al mismo tiempo que los suscribimos. Pero si los individuos están prestos a admitir una nueva creencia en lo que respecta a la naturaleza cambiante del presente, han de adaptarla aún a sus creencias precedentes. Este conjunto de creencias disponible proporciona así respuestas variadas cuando las personas reaccionan a dilemas situacionales e intentan conciliar su interpretación de la realidad con el nuevo espíritu de la época.

Introducción [Jorge Luis Borges : Translación e Historia

OpenAIRE

de Toro, Alfonso

2015-01-01

El presente volumen es el resultado de una selección de las ponencias presentadas en el coloquio internacional "Jorge Luis Borges: Translación e Historia" realizado con el auspicio de la Deutsche Forschungsgemeinschaft en el Centro de Investigación Iberoamericana del 4 al 9 de diciembre de 2007 y pone en el centro de su reflexión a Borges como fenómeno de "translación", entendiendo por el concepto de "translación" un complejo proceso cultural, medial, social y pragmasemiótico que abarca tanto...

¡La historia nuestra, Caballero! Turismo, invisibilidad y gentrificación

OpenAIRE

Garcés, Dedtmar

2015-01-01

El presente documento propone una lectura sobre la obra ¡La historia nuestra, Caballero! (Cartagena, 2008) del artista afrocartagenero Nelson Fory; para ello se vale de un registro audiovisual que permite contextualizar espacialmente la intervención. El texto, a través de la revisión de algunas fuentes, intenta argumentar la conexión que existe entre la declaración de la ciudad como Patrimonio Cultural de la Humanidad (1984), el enfoque que se le ha dado al tratamiento de su centro histórico,...

Arte y Terapia. Historia, Interrelaciones, Praxis y Situación Actual

OpenAIRE

Tedejo Rodríguez, Estifen

2016-01-01

[ES] “Arte y terapia. Historia, Interrelaciones, praxis y situación actual” El Arteterapia parte de la idea motriz de que específicamente, las representaciones visuales objetivadas a través del material plástico contribuyen de manera sustancial a la construcción de significados en los conflictos psíquicos, favoreciendo su resolución. La representación plástica sería, desde esta óptica, un proceso fundamental como forma de interlocución para explorar y construir el pensamiento. Este p...

La historia de la psicología social, dijo el estudiante que no hizo la tarea como de costumbre

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Lucas Roberto Pedrão Paulino

2010-03-01

Full Text Available Este artículo rastrea la historia de la psicología social contada desde el punto de vista de un estudiante graduado en psicología en la Universidad de Londrina-PR, los significados producidos a partir de las clases de Psicología Social I. Un ensayo elaborado por el primer autor se presenta con originalidad, para revelar el humor y la intención literaria para abordar los aspectos históricos y teóricos que participan en la comprensión de la psicología social y de su historia.  El objetivo es presentar bastante original la presentación de informes de la historia de la psicología social, manteniendo el formato de narrativa creativa del texto en consonancia con el tema. Se sugiere que la expresión del humor y texto literario puede facilitar la comprensión del contexto teórico e histórico que participan en la enseñanza de la psicología social a fin de estimular a los estudiantes a pensar que el universo psi, en presencia de la diversidad teórica y metodológica siempre la reflexión crítica, el diálogo y la inquietud.

La historia rural, ayer y hoy

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Pegerto SAAVEDRA

2009-10-01

Full Text Available RESUMEN: La historia rural presenta tradiciones y trayectorias distintas en los diferentes países de Europa Occidental. En Inglaterra se ha mantenido desde mediados del XX a la actualidad como una vigorosa corriente, cultivada por numerosos y destacados especialistas, fruto de cuyo trabajo es la Agrarian History of England and Wales. En Italia, también desde el ecuador del siglo pasado, los ruralistas prestaron gran atención a los sistemas agrarios, pero sobre todo a las condiciones medioambientales y sociales en las que se desarrolla el cultivo de las tierras. En Francia, y en buena medida en España, la Historia Rural tomó cuerpo en forma de monografías regionales, que con planteamientos estructurales y propósitos de totalidad, abordaban la demografía, economía y sociedad de un territorio limitado. Este modo de abordar los problemas se fue abandonando en las décadas de 1980 y 1990, lo que no signifi ca que el mundo rural haya dejado de atraer la atención de los investigadores. Los graves problemas medioambientales y ecológicos actuales al lado de otros factores, acrecientan el interés por conocer las formas de vida desaparecidas abruptamente desde la Segunda Guerra Mundial.ABSTRACT: Rural History has different traditions in the various countries of Western Europe. In England it is considered a vigorous research tendency, developed by many experts, since the middle of the 20th century and the great work Agrarian History of England and Wales is the result of their collective labours. In Italy, experts in Rural History have showed great interest in the study of the agrarian systems and, above all, in the social and environmental conditions of the cultivated land. In France, and in Spain to a great extent, Rural History took shape as ambitions regional monographs that dealt with the demography, economy and society of specifi c geographic areas. This way of carrying out the study of those farming systems together with its society

Historia de los MSS BH 133 y 128 de Alfonso de Palencia

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Durán Barceló, Javier

2012-07-01

Full Text Available El investigador que inspeccione los volúmenes UCM BH MSS 133 y 128 de Alfonso de Palencia encontrará un buen número de marcas y cotas librarias acumuladas a lo largo de su historia. Como veremos en este trabajo, estas signaturas tienen su correspondencia en los inventarios y catálogos de la biblioteca del Colegio de San Ildefonso desde 1720, 1745, 1800 y 1878. Además, la historia de estos manuscritos se puede rastrear hasta la fundación del Colegio mediante un examen analítico de los primitivos inventarios de la librería ildefonsina incluso más allá del año 1517.The researcher who inspects volumes UCM BH MSS 133 and 128 of Alfonso de Palencia will encounter a great variety of old call numbers and librarian marks accumulated throughout their history. As we will find out in this paper, these call numbers have also a parallel existence in the inventories and catalogues of the Library of the Colegio de San Ildefonso produced since 1720, 1745, 1800 y 1878. But the history of these manuscripts can be also traced back to the foundation of the College, as it is demonstrated by an analytical examination of the earlier Library inventories as far as 1517 and beyond.

La crisis de la enseñanza de la historia en Nicaragua

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Josefina Vijil Gurdián

2000-12-01

Full Text Available El presente artículo ubica el origen de la crisis que enfrenta actualmente la enseñanza de la Historia en Nicaragua en la concepción de histona escolar subyacente en el sistema educativo y en los fines y objetivos atribuidos a esta disciplina como legitimadora del poder de turno, y propone reorientar el análisis del problema desde un enfoque pedagógico y didáctico. La autora defiende el principio de que la asignatura de Historia escolar es necesaria y pertinente en la formación de los niños, niñas y jóvenes, pero no solamente porque enseña fechas, nombres y hechos históricos, sino porque permite la construcción de competencias y capacidades necesarias para el proceso de aprendizaje, inicia en el método y la lógica del historiador, en la investigación, el análisis, motiva a buscar en el pasado las explicaciones para el presente, pone en contacto con diferentes fuentes históricas, promueve el respeto a las diferencias, enseña la relatividad de la verdad y es una oportunidad para formar a las y los constructores del porvenir en los valores de tolerancia, justicia, solidaridad, libertad y democracia.

Algunos rasgos de la ontología de la historia propuesta por Bernhard Welte y sus desafíos para la teología

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Joaquín Silva Soler

2011-01-01

Full Text Available En este artículo se muestra cómo la ontología de la historia propuesta por Welte, ofrece una comprensión de la historia en que esta se constituye en una apertura radical del tiempo, donde presente-pasado-futuro no se comportan como unidades fijas y sucesivas, sino que se trascienden a ellas mismas en relaciones de inclusividad y de mutuo requerimiento. Al mismo tiempo, se indica que esta historia no se constituye al margen del sujeto personal y social, sino que está posibilitada por el ejercicio mismo de la libertad y de la acción, siendo así ella misma una ontología de la libertad. Así, se propone reconocer la historia como aquello que es irreductible, indescifrable, inabarcable, como aquello que siempre supera los márgenes estrechos a los que se la quiere reducir. Desde esta ontología de la historia propuesta por Welte, es posible reconocer lo teológico com una posibilidad latente a la misma historia. Posibilidad, por cuanto no existimos en el reino de la mera determinación, sino que de la libertad. En la historia, en el dinamismo del tiempo, podemos reconocer la presencia trascendente de Dios: una presencia, sin embargo, que no se deja atrapar; una presencia que rompe todo cerco de poder; una presencia que es siempre interpelación a la libertad.This article shows how the ontology of history proposed by Welte offers an understanding of history where history is constituted within a radical time opening, where present-past-future do not behave as fixed successive units, but rather are transcended in relationships of inclusiveness and mutual dependency. At the same time, it is noted that this history is not constituted outside of the margin of the personal and social subject, but is made possible by the very exercise of freedom and action, history itself being an ontology of freedom. Thus, we propose recognizing history as that which is irreducible, indecipherable, and unable to be completely encompassed, as that which always

La Historia: ¿concepto y herramienta metodológica universal o prejuicio teórico occidental?

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Maximiliano E. Korstanje

2009-12-01

Full Text Available El siguiente ensayo intenta resaltar el pensamiento de dos grandes investigadores y antropólogos del siglo XX, sobre la historia y el tiempo como formas analíticas, y discursivas propias de las Ciencias Sociales; Clifford Geertz y Eric Wolf continúan deslumbrándonos con sus reflexiones y consecuentemente, nos introducen, en un dilema de difícil solución ¿es la historia un concepto universal o sólo un prejuicio occidental?________________________ABSTRACT:The following essay tries to focus about the thesis of two great thinkers who written amid the XX century. The point is to know the relation between the History and Time as analytic and discursive issues along with Social Sciences; Clifford Geertz and Eric Wolf still go in dazzling with their reflections, and consequently they place upon the table a slippery matter. ¿Is the history an universal concept or just a mere occidental prejudice?  

Historia natural del piche llorón Chaetophractus vellerosus (Mammalia: Xenarthra: Dasypodidae Natural history of the screaming hairy armadillo Chaetophractus vellerosus (Mammalia: Xenarthra: Dasypodidae

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AGUSTÍN M ABBA

2011-03-01

Full Text Available En este trabajo se presentan nuevos aportes sobre la historia natural del piche llorón Chaetophractus vellerosus (Mammalia: Xenarthra: Dasypodidae. Los estudios de campo fueron llevados a cabo en 100 ha de un establecimiento ganadero de la localidad de Magdalena, provincia de Buenos Aires, Argentina. Durante dos años (2006-2008 se realizó un muestreo estacional de armadillos por captura y recaptura. Se obtuvieron datos de hábitos alimentarios, uso del espacio y del tiempo, comportamiento, termorregulación, datos poblacionales y morfológicos. Se realizaron 237 capturas de un total de 136 individuos. En la dieta el ítem principal registrado fue insectos coleópteros, seguido por material vegetal y pequeños mamíferos; se observó una diferencia estacional en los hábitos alimentarios dada por una marcada caída de la ocurrencia de coleópteros durante la primavera. Durante las estaciones frías concentran su actividad al mediodía y primeras horas de la tarde y durante las estaciones cálidas el horario medio de actividad se da durante la tarde-noche. Seleccionan los suelos calcáreos arenosos y los pastizales de baja altura y alta cobertura de vegetación. El área de acción media registrada fue de 2670 m². Son individuos asociales, con comportamiento diferente entre las estaciones y seleccionan los montes de tala para refugiarse. La temperatura rectal mostró correlaciones positivas con la temperatura ambiente y el peso. La proporción de sexos fue cercana a uno y no se observó dimorfismo sexual. Los resultados obtenidos concuerdan con lo observado para la especie en otras áreas distantes y con diferentes condiciones ambientales. Este trabajo representa un aporte en varios aspectos poco estudiados de una población aislada y bajo importantes presiones de uso y modificación de hábitat que la pueden llevar a la extinción en un mediano plazo.This contribution presents new data about the natural history of the screaming hairy

Spaanse kinderen. Los niños españoles exiliados en Bélgica durante la guerra civil. Experiencia pedagógica e historias de vida

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Andrés Payà Rico

2013-05-01

Full Text Available El presente artículo narra la experiencia pedagógica llevada a cabo el curso 2011-2012 por el autor en la Universiteit Gent (Bélgica, en la cual se intentó recuperar la memoria histórico-pedagógica mediante la historia oral. La búsqueda y análisis documental en archivos belgas de correspondencia, fotografías y dibujos, así como el empleo de entrevistas e historias de vida a los «niños» exiliados en Gante durante la Guerra Civil española, son las fuentes empleadas para el estudio de estas historias de la infancia. Una investigación histórica compartida con los estudiantes de Pedagogische Wetenschappen (Ciencias de la Educación que se convirtió en una verdadera experiencia de aprendizaje histórico-educativo. 

El efecto de Cronos. Brigadistas olvidadas por la historia

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Rosa María Ballesteros García

2008-04-01

Full Text Available La voluntad del presente artículo es sacar a la luz una serie de nombres femeninos que, tras largos años de dictadura, fueron relegados al olvido. Son heroínas (españolas y extranjeras dignas de merecer el mismo aplauso y permanecer en nuestra memoria colectiva con el mismo merecimiento que todos los héroes que lucharon en nuestra Guerra Civil contra el fascismo. En esta misma línea, damos a conocer una bibliografía relacionada en apoyo, y como ampliación, del tema. Esperamos que, cumpliendo uno de los objetivos de la Historia, hayamos sido capaces de atraer la curiosidad sobre un episodio y unos personajes verdaderamente fascinantes, aunque poco conocidos.

La ciudad, encrucijada de la historia y la literatura

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Antonio MORALES

2010-02-01

Full Text Available La poética urbana no significa tanto una teoría sobre la ciudad, sino un enfoque, una propuesta, compatible, obviamente, con otras, para su conocimiento. Supone tomar posesión simbólica del patrimonio cultural urbano, sin el que no hay memoria posible, identificando y localizando personas -los hombres y mujeres que física y espiritualmente hicieron la ciudad- acontecimientos, situaciones..., encuadrados en sus paisajes propios, para lo que será necesario el recurso a la historia y al documento, a la literatura y a la imaginación, al monumento arquitectónico o escultórico, al cuadro, el grabado y la fotografía, a la música..., en una plural y compleja lectura.

Sergio Andrés Mejía Macía. El pasado como refugio y esperanza: La historia eclesiástica y civil de Nueva Granada de José Manuel Groot

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José Antonio Amaya

2010-07-01

Full Text Available La publicación es la tesis de Maestría que Sergio Mejía presentó en el Departamento de Historia de la Universidad Nacional de Colombia, en noviembre 2004, y que mereció la máxima distinción que concede la Universidad Nacional. La obra es una historia de la Historia eclesiástica y civil de Nueva Granada (hecng de José Manuel Groot (1800-1878, cuya primera edición se imprimió en Bogotá entre 1869 y 1871.

La producción del cuerpo dimórfico: transexualidad e historia

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Bento, Benerice

2010-01-01

¿Sería correcto afirmar que la experiencia transexual estaba presente en otros momentos de la historia occidental y en otras sociedades? La interpretación de que hay dos cuerpos diferentes, radicalmente opuestos, y que las explicaciones para los comportamientos de los géneros están en estos cuerpos ha sido una “verdad” que para establecerse y para llegar a ser hegemónica emprendió una lucha contra otra interpretación acerca de los mismos: el isomorfismo. ...

Mujeres colombianas en España: historias, inmigración y refugio

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Restrepo Vélez, María Ofelia

2006-01-01

Por el hecho de haber asumido un compromiso como mujer, como colombiana y como investigadora social, presento, a manera de aporte, este trabajo: Mujeres colombianas en España: historias, inmigración y refugio, el cual es un estudio que da cuenta de aspectos diferentes a aquellos que se transmiten y se imponen, en los medios de comunicación y en la institucionalidad, sobre las mujeres colombianas inmigrantes y refugiadas en España. Abordar estos otros aspectos permite analizar y comprender la ...

Historia del arte y ciudad : encuentro de críticos Festival Internacional de Arte Ciudad de Medellín, junio de 1997

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Fernández Uribe, Carlos Arturo

1999-01-01

La historia del arte apareció como una disciplina al servicio de la ciudad. Esta función didáctica y política puede rastrearse en los trabajos de Vasari y de Winckelmann, quienes eran conscientes del valor civil de su investigación. Pero, coincidiendo con el auge de las Vanguardias, ya desde el Siglo XIX la historia del arte fue dejando atrás su virulencia social, quizá refugiada en su consagración como disciplina académica. Sin embargo, el desarrollo del mismo arte contemporáneo hizo reconoc...

Los referentes identitarios en la asignatura “Historia de España”. Un análisis discursivo de los libros de texto

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Pozo Serrano, Nicolás

2017-01-01

La educación y la historia han sido herramientas fundamentales en la construcción de las identidades nacionales a lo largo del tiempo. La crisis del estado-nación tras las guerras mundiales, acentuada por los profundos cambios en las dinámicas globales a partir de los años setenta, significó una transformación de la sociedad y por tanto también de las identidades. Los libros de texto de la asignatura de “Historia de España” son una herramienta didáctica en la que el alumnado encuentra distint...

Arquitectura teatral, historia y acústica: el sonido de los teatros

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Arturo Barba Sevillano

2013-01-01

La evolución arquitectónica de los edificios teatrales a lo largo de la historia está intrínsecamente relacionada con el tipo de espectáculos representados en ellos y con sus necesidades acústicas. En este artículo se exponen cronológicamente los rasgos morfológicos y acústicos de los edificios teatrales, desde las tipologías iniciales de la antigüedad clásica hasta las diferentes propuestas de teatros de ópera a la italiana en los siglos XVIII y XIX. Se analiza la herencia formal que cada mo...

Historia del Boxeo en la provincia de las Tunas hasta 1990

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Etián Jiménez Espinosa; Guillermo Montero Quesada; Luís Fidel Velásquez Ortega

2009-01-01

La presente investigación hace un estudio sobre los antecedentes, génesis, evolución y desarrollo del boxeo en la provincia en Las Tunas, el cual se realiza a partir de una periodización hasta nuestros días. El estudio responde a una de las problemáticas más complejas y necesarias del territorio, que responde a la carencia de información bibliográfica para impartir con la calidad pertinente la asignatura Historia del Deporte, en todos sus ámbitos – internacional, nacional y local- y con un en...

La Fiesta de la Historia, de la Universidad a la ciudadanía: puesta en valor de la Historia y el Patrimonio = The “Feast of History”, from the University to the citizenship: an enhancement of History and Heritage

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Olga Moreno-Fernández

2018-01-01

Full Text Available Resumen: La Fiesta de la Historia nace en Bolonia y se extiende, entre otras ciudades, a Sevilla. En ella juegan un papel fundamental la escuela, la universidad, las instituciones y las asociaciones culturales que, junto a expertos y estudiosos, van a mostrar a la sociedad y a recordar las raíces de dónde venimos, permitiendo poner en valor la historia de la ciudad y el territorio. Es una semana en que las plazas, las calles, teatros y centros escolares y administrativos de las ciudades participantes sirven de escenario para celebrar conferencias, mesas redondas, espectáculos y exposiciones. Estas actividades permiten acercar a la ciudadanía a la historia y al patrimonio de la ciudad. Presentamos las experiencias de Bolonia y presentamos y valoramos la puesta en marcha de la iniciativa en Sevilla, dos iniciativas que surgen desde la Universidad. Abstract:  The “Feast of History” originated in Bologna and extended, among other cities, to Seville. School, college, institutions and cultural associations, together with experts and scholars, play a key role in this Feast and try to make society remember its roots, allowing to value history of the city and territory. For a week the squares, streets, theaters, schools and administrative centers of the participating cities are the setting for lectures, panel discussions, performances and exhibitions. These activities aim at bringing the history and heritage of the city to participants. We present the experiences of Bologna and the initiative of Seville, both initiatives arising from the University.

Texto literario e historia social de la literatura: algunas cuestiones básicas

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Carlos Blanco Aguinaga

2007-12-01

Full Text Available Es de suponer que se me ha invitado a hablar en este apartado de la sección «Literatura y sociedad» por ser uno de los autores de un manual titulado, precisamente, Historia social de la literatura española. Mucho me honra la invitación y no podría expresar cuánto ni por qué la agradezco al Gobierno Vasco y a los organizadores de este Congreso. Sin embargo, la verdad es que me extraña un tanto encontrarme en esta sección y en este apartado. Y es que la división de la parte literaria de este II Congreso Mundial Vasco en cinco secciones y más de veinte apartados, tan necesaria como cualquier otra división para mantener un cierto orden clasificatorio, así como, seguramente, para acomodar intereses específicos de los investigadores, me resulta arbitraria, ya que, para mí, lo que hacemos al estudiar literatura es siempre, y sencillamente, crítica literaria. Entiendo, por tanto, que no puede hablarse de esa literatura cuya historia social pretendemos hacer sin preguntarse, por ejemplo, por la relación entre «lengua standard» y «lengua literaria»; sin tomar en cuenta que tanto la literatura como los textos literarios particulares son sistemas semióticos; sin atender al fenómeno de la intertextualidad; sin ocuparse de los problemas de la producción, reproducción y recepción de la ideología; etc. Todo es uno bajo la noción de crítica literaria, y aunque lo que llamamos «Historia social de la literatura» puede como cualquier otra práctica convertirse en una especialidad, no es sino un tipo de trabajo que, con mayor o menor acierto, se lleva a cabo desde la crítica literaria, cuyo objeto de estudio, aunque en cierto modo nuevo (puesto que antes de finales del siglo XVIII no se hablaba de «literatura» en el sentido en que lo hacemos hoy, se encuentra, en lo esencial, básicamente establecido para Occidente desde, por lo menos, Platón y Aristóteles.

Historia de la Educación Infantil. Introducción

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Carmen SANCHIDRIÁN BLANCO

2010-03-01

Full Text Available RESUMEN: Una de las lagunas que presenta nuestro actual conocimiento de la Historia de la Educación en España es la referida a la educación infantil, que comprendería, en nuestro caso, la educación de los niños de cero a seis años. El primer problema que se planteó a la hora de abordar la confección de este número monográfico fue el de definir su título por los cambios de denominación y de funciones que ha sufrido a lo largo de los aproximadamente 150 años que tiene de historia, si nos limitamos, claro está, a su institucionalización. En España, hasta 1970, las expresiones empleadas en castellano para referirse a este nivel suelen incluir el término «párvulo»: maestro/a de párvulos, escuela de párvulos, etc. El término «educación preescolar» es el que ha prevalecido a lo largo de los últimos veinte años, prácticamente desde la Ley General de Educación de 1970 hasta la Ley de Ordenación General del Sistema Educativo de 1990, que emplea el término «educación infantil» para referirse a la que se ofrece a los niños de cero a seis años1. El término «educación infantil», por el que apuesta la L.O.G.S.E., intenta definir un nivel educativo con su propia entidad y caracterizado no sólo por estar «antes» de la educación escolar.

El rol del docente y del estudiante en las clases de historia

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Zandra Herrera Jacobs

2013-09-01

Full Text Available El siglo XXI ha traído consigo la necesidad de formar un hombre acorde con este nuevo tiempo, un ciudadano del mundo, que forma parte de una civilización global pero que también está comprometido con su país, con su comunidad y es capaz de adaptarse al cambio constante. Para lograr este objetivo se hace necesario que los docentes faciliten el aprender a conocer, el aprender a hacer, el aprender a convivir y el aprender a ser, utilizando las oportunidades que brindan las nuevas tecnologías de la información y la comunicación. Se realizó un estudio preexperimental, preprueba-postprueba con un solo grupo, para determinar si la asistencia de una muestra de veinte estudiantes de la carrera Licenciatura en Educación Integral de la Universidad Nacional Abierta, que ejercen la docencia, a un taller de enseanza-aprendizaje de la Historia Moderna y Contemporánea de Venezuela a través del análisis psicosocial de obras literarias con apoyo de las TICs, influía en la percepción que tenían, según el género, acerca del rol del estudiante y el rol del docente en las clases de Historia. Los resultados indicaron cambios en la percepción acerca de estos roles pero no se evidenciaron diferencias significativas entre la percepción según el género de los estudiantes.

Sergio Mejía Macía. La revolución en letras: La Historia de la Revolución de Colombia de José Manuel Restrepo (1781-1863

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José Antonio Amaya

2008-01-01

Full Text Available Esta tesis doctoral, dirigida por Anthony McFarlane en la Universidad de Warwick, estudia la Historia de la revolución de Colombia de José ManuelRestrepo, publicada en 1827, revisada y completada en 1858. La obra de Restrepo pertenece al género de las “historias patrias”,* desestimadas por la historia económica y social durante buena parte de la segunda mitad del siglo xx. La crítica se extendía a la museología y sus prioridades de conservar y difundir los soportes de la leyenda patria, que circuló durante el siglo xix en forma de grabados; objetos (“reliquias” de las guerras de la Independencia; pinturas; himnos; escudos; banderas; monedas; billetes y medallas, entre otros soportes. La revolución en letras invita a redescubrir estas fuentes, irremplazables a la hora de analizar los discursos de la Independencia, de la ciudadanía y de la nación. Asunto de hacer miel sobre hojuelas con fuentes hasta hace poco condenadas al cuarto de trastos de la Historia.

Usos y desusos de la categoría de clase en la Historia Social: ¿por qué insistir en la vigencia del análisis socio-histórico?

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Sergio Moreno Rubio

2014-07-01

Full Text Available Se resalta el prolífico legado de la historia social y la necesidad de restaurar y reivindicar su proyecto totalizante. La investigación sobre las clases trabajadoras constituye un escenario controversial pero privilegiado para explorar esa posibilidad. Se examinan algunos análisis sobre los usos y desusos de la categoría de clase trabajadora, con el propósito de señalar la importancia de conjugar historia, teoría y política, y provocar la “polémica historiográfica” en el campo epistémico y practico de la historia social.

[Plinius and Greek physicians in Rome: the concept of nature and medical critique in Naturalis Historia].

Science.gov (United States)

Hahn, J

1991-01-01

Pliny's historical outline of the development of medicine, in Natural History 29.1-27, is our primary source concerning the reception of scientific medicine at Rome during the later Republic and early Empire. Here, as elsewhere, Pliny handles Greek doctors and their medical practices with vehement disapproval. But this attitude, at first glance anti-Hellene, traditionalistic, and critical of his coevals, arises from more deeply rooted notions: a specific conception of nature which can be shown to be the basis of Pliny's critique of medicine and his own times. Reconstruction of this "Plinean" conception reveals a view of nature marked by Stoic terminology and categories, though in fact derivate from various sources, idiosyncratic and characterized by a genuine love of and respect for nature and her creations. True comprehension of the lessons offered by nature, resulting in concrete mores of behaviour and moral categories, as opposed to theory and speculation, is the proper modus operandi for Pliny. And thus, with regard to the human process of self-discovery in the natural world, medicine plays a decisive role--for providential nature displays herself most clearly in the production of healing substances. Pliny notes among the proponents of scientific medicine, a general disregard for nature and her rules, while he finds just the opposite in traditional medicine. His own accomplishment resides not only in the safeguarding of numberless recipies from the world of folk medicine, but also in the facts that he under-pins these traditional methods of healing, and their basic principles, with a specific conception of nature, and that he marks out an exceptionally important place for traditional methods of healing in the canon of general knowledge.

El binomio francmasonería- revolución en la época de las luces entre la historia y el mito

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José A. FERRER BENIMELI

2010-02-01

Full Text Available RESUMEN: Ocho Reflexiones a propósito del tratamiento historiográfico del binomio Francmasonería-Revolución en la época de las Luces: 1ª El divorcio existente entre la historia general o nacional y la historia propiamente dicha de la Francmasonería. 2ª Acuerdo existente entre el detractor y el apologista de la masonería. 3ª Enigma de la verdadera contribución de la masonería a la Revolución. 4ª Acción y comportamiento de los masones durante la Revolución. 5ª ¿La sociabilidad democrática de la masonería factor de la Revolución? 6ª Una vez más la divisa «Libertad-Igualdad-Fraternidad». 7ª La masonería motor o víctima de la Revolución. 8ª Importancia y naturaleza de la masonería bonapartista. ABSTRACT: Eight reflections on the interrelation of Freemasonry and Revolution in the Age of Enlightenment: 1ª The existing divorce at the time between general or national history and the real history of Freemasonry. 2ª The agreement existing at the time between the detractor and the apologist of Freemasonry. 3ª Action and behaviour of Freemasons during the Revolution. 4ª The democratic sociability of Freemasons, a factor of the Revolution? 5ª The enigma of the actual contribution of Freemasonry to the Revolution. 6ª Yet again the motto «Liberty, Equality, Fraternity». 7ª Freemasonry, engine or victim of the Revolution. 8ª Importance and nature of the Bonapartist Freemasonry.

Una mirada historiográfica a las propuestas de ejercitación en la clase de historia

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Ana Zavala

2014-12-01

Full Text Available Este artículo propone una mirada alternativa en torno a los diferentes trabajos de ejercitación propuestos en clase de historia. Teóricamente posicionado en la intertextualidad discute la pertinencia de distinguir radicalmente una historia 'enseñada' de otra 'investigada' y es desde allí que analiza distintas formas de ejercitación tratando de ver en ellas distintos niveles de analogía con los gestos historiográficos: el manejo de la información, el juego lógico de las estructuras conceptuales y causales, el trabajo argumentativo. Mostrando la forma en que las propuestas más complejas suponen la previa resolución de las más simples, analiza desde la elaboración de un texto suficientemente análogo al original con el fin de dar cuenta del saber, hasta las distintas formas de interacción entre la memoria y la imaginación. .

Arturo Ardao, pionero en la historia conceptual

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Raquel García Bouzas

2013-11-01

Full Text Available Mi propósito en este artículo es revisar las obras históricas de Arturo Ardao y mostrar sus tesis originalessobre la interpretación de los conceptos políticos de liberalismo y latinoamericanismo. Ardao puedeser considerado un historiador conceptual ya que ha innovado con un abordaje riguroso en el análisis delos conceptos, argumentos, e ideas sociales y políticas. Presenta la migración, recepción y difusión de losconceptos, y también la relación entre ideología y acción política, con el fin de situar el texto en su contextolingüístico e ideológico, explicando el cambio conceptual no sólo por su sentido literal, sino también porla perspectiva diacrónica y sincrónica del contexto. Argumento que Ardao debe ser reconocido como un pioneroen la historia conceptual y rechazo la opinión sobre el carácter obsoleto de la “tradicional” historiade las ideas latinoamericana.

Historia del presente: estado de la cuestión y conceptualización

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Ángel Soto Gamboa

2008-12-01

Full Text Available Este artículo es una síntesis de las diversas contribuciones que se han dado en la búsqueda de una definición de "Historia del Presente". Se concluye que ésta es la posibilidad de análisis histórico de lo que esta vivo e inconcluso, que comporta una relación de coetaneidad entre la historia vivida y su escritura. El presente es el eje central de su análisis, el cual ha de ser estudiado en un diálogo permanente con otras Ciencias Sociales. Además, se analizan sus elementos característicos, las objeciones de sus críticos, la defensa de su factibilidad y sus relaciones con el acontecimiento y la memoria. ______________________ABSTRACT:This article is a synthesis of the diverse contributions that have been given in the search of a definition of "History of the Present". I conclude that this is the possibility of historical analysis of that is alive and unconcluded, that a simultaneity (coetaneous relation between the lived history and its writing. The present is the fundamental idea of its analysis, which must be studied in a permanent dialogue with other Social Sciences. Also, in this article we analyzed their characteristic elements, the objections of their critics, the defense of their feasibility and their relation with the event and the memory.

Hitos conceptuales en la historia de la desnutrición proteico-energética Conceptual landmarks in the history of protein-energy malnutrition

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Leopoldo Vega-Franco

1999-07-01

Full Text Available Aunque ancestralmente los jinetes bíblicos del hambre, la peste y la guerra han cabalgado juntos por el sendero de la historia, puede ser que las consecuencias de estas calamidades -desnutrición y muerte- hayan sido secularmente vistas de manera tan natural como la vida misma. Tal vez ésta sea la razón por la que hasta el siglo XIX -y para ser preciso, hasta 1865-, se documentó la primera descripción clínica de lo que ahora se conoce como desnutrición proteico-energética. La limitada difusión de este hallazgo dio lugar a que la enfermedad fuese redescubierta y descrita exitosamente en lengua inglesa en 1933. Un año después de creadas en 1949, la Organización Mundial de la Salud (OMS y el Fondo para la Agricultura y la Alimentación (FAO tomaron la decisión de unificar los criterios de diagnóstico de esta enfermedad e impulsar su investigación. En este ensayo se destacan algunos de los hitos en la historia del conocimiento científico de esta enfermedad.Although the biblical horsemen of hunger, plague and war have proverbially ridden together, the consequences of these adversities, i.e. malnutrition and death, may have been secularly interpreted as natural as life itself. This may be the reason why the first clinical description of what is now known as protein-energy malnutrition, did not appear until the 19th century, in 1865 to be precise. The limited dissemination of this finding, originally written in Spanish, brought about a rediscovery and successful description of the disease in English in 1933. In 1949, one year after their creation, the World Health Organization (WHO and the Food and Agriculture Organization (FAO decided to unify their diagnostic criteria of malnutrition, and endorse further research. The present assay describes some of the major conceptual landmarks in the history of the scientific knowledge of this disease.

La formación del profesorado de Historia en Chile. La formación inicial y permanente de los educadores de la V región en el marco de la reforma educacional

OpenAIRE

Vásquez Lara, Nelson Lorenzo

2004-01-01

[spa] Objetivos Generales:A. Conocer las principales características que ha tenido la formación inicial de los Profesores de Historia, Geografía y Ciencias Sociales chilenos.B. Conocer las principales características que ha tenido la formación permanente de los profesores de Historia, Geografía y Ciencias Sociales chilenos.C. Averiguar la percepción que los profesores de historia chilenos tienen sobre el grado de utilidad de la formación inicial y permanente.D. Averiguar la percepción que lo...

Formación del profesorado de Historia en Chile. La formación inicial y permanente de los educadores de la V región en el marco de la reforma educacional, La

OpenAIRE

Vásquez Lara, Nelson Lorenzo

2004-01-01

Objetivos Generales:A. Conocer las principales características que ha tenido la formación inicial de los Profesores de Historia, Geografía y Ciencias Sociales chilenos.B. Conocer las principales características que ha tenido la formación permanente de los profesores de Historia, Geografía y Ciencias Sociales chilenos.C. Averiguar la percepción que los profesores de historia chilenos tienen sobre el grado de utilidad de la formación inicial y permanente.D. Averiguar la percepción que los prof...

Un siglo aún por descubrir en la Historia de España: el siglo V después de Cristo

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Francisco Javier Guzmán Armario

2016-06-01

Full Text Available El siglo V después de Cristo es, sin duda, el más desconocido de la Historia de España. Ello se debe a que, desde fines del siglo XIX, los historiadores han cultivado una imagen de esa centuria marcada por los vicios de la historiografía tradicional que incluso ha llegado a nuestro tiempo. En la actualidad, es necesario recurrir a nuevos planteamientos metodológicos (en este artículo el autor propone cuatro argumentos al respecto y a nuevas perspectivas en Arqueología si se quiere corregir esa deficiencia en un siglo tan importante para la Historia de España.

La Historia Local en tiempos de internet. Nuevos cauces para una especialización disciplinaria

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Juan Andrés Bresciano

2014-09-01

Full Text Available Los procesos de globalización, potenciados por las redes telemáticas, estimulan y al mismo tiempo desafían a las identidades locales en grados insospechados. La Historia Local – antigua práctica disciplinaria transformada en una especialización científico-social – refleja, en sus desarrollos recientes, los cambios que experimenta su objeto de estudio, incorporando una variada gama de recursos, herramientas y aplicaciones que le proporcionan las nuevas tecnologías. Ya sea en la labor de relevamiento bibliográfico-documental, en el análisis de la información que procede de las fuentes, o en la presentación de los resultados obtenidos en sus investigaciones, los historiadores locales del siglo XXI se sirven del internet de manera sistemática. A partir de la evidencia que aportan ciertos casos, este artículo reflexiona, desde una perspectiva metodológica, sobre las modalidades que asume el vínculo entre los estudios del pasado local y los recursos que brinda “la red de redes”. Palabras clave: Historia Local – Internet – Metodología.

La novela histórica como apoyo para la enseñanza de la Historia de México

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Elvia Montes de Oca-Navas

2014-01-01

Full Text Available Se plantea la problemática por la que está pasando la enseñanza de la historia en las escuelas, sobre todo en los niveles medio superior y superior, y se propone el uso de material literario para solucionar este problema. Parti - mos de un análisis teórico sobre la literatura, especialmente en lo concerniente a la novela histórica y el relato, para después hacer una breve revisión de algu - nos textos que pueden ayudar a los maestros de Historia de México. Sin embar - go, también se llega a la conclusión de que esta herramienta puede traer consigo ciertas deficiencias al ser una mezcla de ficción y datos reales, por lo que es nece - sario que tanto lectores como maestros posean ciertos elementos cognoscitivos para no caer en errores.

Viabilidad de la certificación forestal FSC en plantaciones de caucho natural en Colombia y Brasil

OpenAIRE

Pulido Sierra, Sonia Ivonn

2014-01-01

La presente investigación de doctorado analiza la viabilidad de la certificación forestal bajo el Forest Stewardship Council (FSC) en plantaciones de caucho natural en Colombia y Brasil. El documento recoge (Capítulo 1. Caucho natural, descripción, técnicas de cultivo, historia, producción y consumo) los antecedentes para el conocimiento de la especie Hevea brasiliensis, de las condiciones y técnicas para el desarrollo y aprovechamiento de sus plantaciones, así como de la situación mundial...

Historia de la familia: una nueva perspectiva sobre la sociedad europea

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Pablo Rodríguez

1998-01-01

Full Text Available Historia de la Familia: una nueva perspectiva sobre la sociedad europea. 5 volúmenes, varios autores. Murcia: Universidad de Murcia, 1997. Estos cinco libros conforman la memoria de las sesiones del congreso internacional celebrado en Murcia los días 14, 15 Y 16 de diciembre de 1994, bajo el mismo título. El éxito de dicho congreso, y el atractivo de estos libros, es explicable por el continuado trabajo del seminario Familia y élite de poder en el Reino de Murcia, que desde 1983 se reúne en forma continua con el liderazgo de Francisco Chacón.

La « sociabilidad » y la historia politica  

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Pilar González Bernaldo de Quirós

2008-02-01

Full Text Available Que el término « sociabilidad » hizo fortuna entre los historiadores latinoamericanistas, ello no cabe duda. Hoy día es corriente encontrarlo en la literatura histórica. Constatamos en general en la diversidad temática una ambigüedad metodológica que proviene en parte de la heterogeneidad de influencias –de la sociologia, de la etnología, de la historia- y de la ausencia de reflexión sobre los alcances y límites de su utilización como categoría de análisis. Ello en parte por la arraigada  ide...

de la historia de las ciencias

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José Antonio Acevedo-Díaz

2004-01-01

Full Text Available La metodología científica incluye aspectos como la capacidad de invención de hipótesis y modelos, la creatividad y el uso del razonamiento analógico, entre otros muchos más. El presente artículo se ocupa del papel de las analogías en el pensamiento creativo de los científicos, aplicado a un caso paradigmático de la historia de las ciencias del siglo XIX, como fue el desarrollo de la teoría del campo electromagnético de Maxwell, que daría lugar a una de las grandes síntesis de la física clásica: la de los fenómenos ópticos, eléctricos y magnéticos. Ilustrado con las palabras del principal protagonista, las de otros físicos de la época y las de historiadores de las ciencias que se han ocupado de este tema, el artículo muestra el exhaustivo uso que Maxwell hizo de las analogías y el razonamiento analógico en su intento de conseguir sus más importantes propósitos científicos

EL CONEJO EUROPEO EN CHILE: HISTORIA DE UNA INVASIÓN BIOLÓGICA

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Pablo Camus

2008-12-01

Full Text Available Este trabajo analiza las relaciones entre los seres humanos y su ambiente, a partir de la historia de la aclimatación y posterior invasión de conejos en Chile, constatando que, en el largo plazo, las acciones humanas tienen efectos e impactos insospechados sobre el medio natural. En efecto, si bien inicialmente los conejos fueron vistos como una oportunidad de desarrollo económico a partir del aprovechamiento de su piel y su carne, pronto esta especie se convirtió en una plaga difícil de controlar en diversas regiones del país, como Chile central, Tierra del Fuego e islas Juan Fernández. Así, con el paso del tiempo, el conejo se ha terminado por transformar en nuestro país en un verdadero "convidado de piedra".This work analyses the relationship between human beings and their environment taking into consideration the adjustment and eventual invasión of rabbits in Chile. It argües that in the long run, human actions have unsuspected effects upon the environment. In fact rabbits were seen initially as an opportunity for economic development because of the exploitation of their meat and skin. Later, rabbits became a plague in different áreas of Central Chile, Tierra del Fuego and Juan Fernández islands, which was difficult to control. Over the years rabbits became unwelcome guests in Chile.

Sobre naturaleza e historia en el Humanismo español

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Maravall, José Antonio

2003-04-01

Full Text Available Lo que el hombre, en cada momento de su existir, piensa que son las cosas físicas que hay en su mundo en torno constituye, sin duda, una de las cosas, a su vez, más importantes que posee. Ahora bien: eso que el hombre cree que son las cosas que le rodean, formulado con un sentido de unidad, significa su concepto de naturaleza. Por ende, su concepto de naturaleza representa algo decisivo para el hombre y muy interesante, por esa sola razón, para poder entender el tipo humano que en cada época se nos manifiesta. Podría hacerse una sumamente sugestiva historia de la cultura, siguiendo el hilo de los cambios en el concepto de naturaleza.

HIPÓTESIS SOBRE LA HISTORIA DEL TRABAJO SOCIAL EN COLOMBIA

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Edgar Malagón Bello

2012-04-01

Full Text Available La historia del Trabajo Social en Colombia leída desde las concepciones filosóficas, teóricas y metodológicas que han informado los planes de estudio puede dividirse en tres períodos, que son la Preconceptualización, la Reconceptualización y la Post Reconceptualización. El primer periodo se inició en 1936 con una formación filosófica centrada en la Doctrina Social de la Iglesia, que a mediados de siglo, empezó a cambiar hacia las ciencias sociales y humanas. La Reconceptualización partió en los setenta con el predominio del Materialismo Dialéctico y culminó hacia los noventa con un reencuadre funcional de los planes de estudio.

HISTORIA ESCOLAR EN CONTEXTO INTERÉTNICO E INTERCULTURAL MAPUCHE

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Omar Turra

Full Text Available RESUMEN: El artículo presenta resultados de una investigación que tuvo como propósito indagar, en las significaciones, respecto de la historia escolar y su enseñanza, que portan estudiantes Mapuches pertenecientes a las identidades territoriales Mapuche-Lafkenche (Tirúa y Mapuche-pehuenche (Alto Biobío, en el contexto de su formación en el sistema escolar chileno. El estudio se realizó desde la metodología cualitativa con un diseño de estudio de casos, utilizándose como técnica de recogida de información el grupo de discusión. Los resultados evidencian una escasa valoración del sector de aprendizaje, débil significatividad de sus propuestas temáticas y presencia de conflictividad y discriminación en su enseñanza.

Metodología de la investigación: El enfoque meta-analítico para la síntesis cuantitativa para la literatura en las ciencias del movimiento humano

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Moncada Jiménez, José

2006-04-01

Full Text Available Resumen: En este artículo se presenta una descripción de diferentes tipos de tamaños de efecto utilizados para resumir de manera cuantitativa el cuerpo de investigación proveniente de diversas áreas de las ciencias del movimiento humano. En total se revisaron 108 meta análisis publicados entre 1983 y 2005. En el documento se describen dos grupos o familias principales de tamaños de efecto, la familia d y la familia r. Los indicadores de la familia d se utilizan para describir el efecto de un tratamiento sobre la variable dependiente en estudios de tipo comparativos; mientras que los indicadores de la familia r se utilizan para explicar la magnitud de las relaciones entre las variables en los estudios correlacionales. Las revisiones sistemáticas cuantitativas se han convertido en una herramienta objetiva muy importante para la toma de decisiones con respecto a la continuación o no de una línea determinada de investigación, lo cual permite maximizar el tiempo y los recursos destinados para la investigación. Abstract: This article describes different effect sizes used to quantitatively summarize the body of knowledge from the different areas of the human movement sciences. A total of 108 meta-analyses dating from 1983 to 2005 were reviewed. In this document are described two effect size families, the d and the r. The d-family indicators are used to describe the effect of a treatment over the dependent variable in comparative studies; whereas the r-family indicators are used to explain the magnitude of the relationship between variables in correlational research. Systematic-quantitative reviews of literature have evolved into an useful decision making tool regarding whether a follow-up on specific research areas should be done or not. This decision might allow scholars to maximize their resources and time allowed to perform their research.

Revista Historia de la Educación Latinoamericana, líder en la investigación histórico-educativa 1998-2013

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Diana Soto Arango

2013-01-01

Full Text Available El objeto de este trabajo es realizar un balance y prospectiva de la Revista Historia de la Educación Latinoamericana (RHELA desde el trabajo edito- rial durante sus 15 años de existencia, destacan- do las condiciones de producción, distribución, recepción y consulta, desde un análisis temático en la dimensión latinoamericana de esta publi- cación. En su calidad de pionera y única en su género, RHELA es una publicación científica y medio de expresión de la Sociedad de Historia de la Educación Latinoamericana (SHELA, del Doctorado en Ciencias de la Educación y de los grupos de investigación Historia y Prospectiva de la Universidad Latinoamericana (HISULA y La Ilustración en América Colonial (ILAC, adscritos a la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia. La Revista está dirigida a investigadores en el campo de la historia de la Educación Latinoamericana, a sociólogos, educadores, politólogos, y profesionales vinculados con el ámbito de las ciencias sociales, humanas y la educación. Esta Revista ha logrado mantenerse gracias al apoyo académico de los investigadores. Ha presentado impacto académico- -investigativo, por ser un medio de consulta referenciado. Se cataloga en Índices internacionales y se encuentra clasificada en Publindex - Colciencias en categoría “B”, se edita en físico, y en medio electrónico en la web de la UPTC y de RUDECOLOMBIA. A la fecha, este número 20 se ha editado con 12 artículos de 14 autores de 5 países, entre los que se destacan Argentina, Colombia, Costa Rica, Cuba y México.

Un documento inedito: Historia de Sebastián de Belalcázar, escrita por su hijo, Don Francisco

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Juán Friede

1964-04-01

Full Text Available El documento que publicamos, inédito hasta ahora es una breve historia de Sebastián de Belalcázar, gobernador de Popayán, muerto en 1550, escrita por su hijo dos Francisco hacia 1557, cuando se encontraba en España.

Historias transnacionales: nuevas interpretaciones de los enclaves en América Latina

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Catherine LeGrand

2006-01-01

Full Text Available Este ensayo revisa las nuevas direcciones en la investigación sobre ¿enclaves extranjeros¿ en América Latina, centrándose particularmente en las regiones bananeras de la United Fruit Company (UFCO en el Caribe y Centroamérica. Explora las preguntas y aproximaciones que orientan la ¿nueva historia de los enclaves¿ producida en universidades norteamericanas en los últimos quince años, las críticas que han surgido a dichos estudios y el giro contemporáneo en la mirada a las luchas por los recursos naturales.

DEL CHILE DE LOS TRIUNFOS MORALES AL PAIS GANADOR. uNA HISTORIA DE LA SELECCION CHILENA DE FUTBOL DURANTE LA DICTADURA MILITAR. 1973-1989

OpenAIRE

VILCHES PARRA, DIEGO

2013-01-01

La presente tesis es una historia de la selección chilena de fútbol durante la Dictadura Militar encabezada por el General Augusto Pinochet. En ésta se plantea que la concepción social del fútbol cambió radicalmente durante este decisivo período de la historia nacional. Específicamente, se produjo el paso desde una valoración del fútbol más cercana a un juego y, por lo tanto, en la que los triunfos morales eran apreciados; hacia una en la que se vuelven hegemónicos los valores competitivos de...

La producción del conocimiento en educación en enfermería en España y Brasil: una revisión integrativa

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Marta Lenise do Prado

2011-01-01

Full Text Available El presente estudio es una revisión integrativa con el objetivo de conocer el estado del arte del conocimiento sobre educación en enfermería, en el período de 2000 a 2005, en Brasil y España. Los datos fueron recolectados de las bases CUIDEN (España y LILACS (Brasil, y analizados estadísticamente (números absolutos. Los artículos fueron clasificados por temas a partir de seis categorías: proceso de enseñanza-aprendizaje, docentes, currículum, evaluación, alumnos, e historia de la educación en enfermería, y, por tipo de trabajo: investigación (cualitativa, cuantitativa e histórica, relato de experiencia, reflexión, editorial y revisión. Los resultados demostraron que hay similitudes y diferencias en la producción científica de Brasil y España. En ambos países son pocos los artículos que tratan del tema de la formación pedagógica de los enfermeros, y la mayoría son artículos de investigación. Con relación a la naturaleza de la investigación, en Brasil se encontró un predominio de investigaciones cualitativas, mientras que en España predominan las investigaciones cuantitativas.

Breve historia del pueblo de Israel, ayer y hoy, ¿puede haber una esperanza de paz en ese territorio?

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María Hernández-Sampelayo

2010-01-01

Full Text Available La historia del pueblo de Israel, desde la Antigüedad, iniciaría, a partir de su asentamiento en el territorio de Palestina, uno los conflictos más prolongados del siglo XX, aún no resuelto. El objetivo de este artículo es hacer un recorrido por la historia del pueblo de Israel, y profundizar en el análisis del conflicto árabe-israelí, analizando la viabilidad de un proceso de paz hasta hoy no concretado._____________ABSTRACT:The history of the Israeli people, since the Antiquity, would start with their settlement in the territory of Palestine, one of the largest conflicts of the XX century, still in process. The aim of this article is to make a panoramic of the Israeli history and deeply analyze the Arabic-Israeli conflict, analyzing the effectiveness of a peace process not finished until today.

Influencia de la historia de España (del siglo XII al XIX en el periodismo especializado en ciencia

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Dr. Carlos Elías

2001-01-01

Full Text Available El periodismo especializado en ciencia y tecnología en España no ha alcanzado los niveles de los países anglosajones. Ello se pone de manifiesto no sólo por la relativa ausencia de suplementos destinados a ciencia en los periódicos generalistas sino, sobre todo, por la ausencia de portales de Internet en los que se divulgue la ciencia en español así como los logros en este campo de la comunidad hispana. Pero esta circunstancia no es casual: es el producto de una historia, la de la ciencia en España, que siempre ha tenido muchos detractores, entre ellos la iglesia. En este artículo se analiza cómo influyó la historia de España desde el siglo XII hasta principios del XIX en el actual periodismo especializado en ciencia.

[The medical world of Juan Gil de Zamora's Historia Naturalis (ca. 1275-1296)].

Science.gov (United States)

García Ballester, L; Domínguez, A

1994-01-01

The article describes the authors and works which were quoted by the Franciscan Juan Gil de Zamora in his Historia naturalis, a scientific encyclopaedia written between c. 1275 and before 1296, probably in the Franciscan monastery of Zamora (Kingdom of Castille). Juan Gil made wide use of the Avicenna's Canon, Gilbertus de Aquila (Anglicus)'s Compendium medicine, and Salernitan medical literature. His work contributed to the diffusion of these medical authors and works throughout the Christian intellectual milieu of late medieval Castille. This diffusion was not without problems.

Historia de la Iglesia en América Latina: una interpretación

OpenAIRE

Enrique Dussel

1983-01-01

(primeiro parágrafo do artigo) Todo acontecimiento histórico es irrepetible, único. Todo relato o descripción de un hecho histórico (el "hecho" no es el acontecimiento mismo, sino una manera de manifiestarse) no puede ser transparente, neu-tral, inmediato. Todo relato supone una "interpretación", sea ésta conciente o no, querida o no voluntariamente intentada . Toda historia de la Iglesia (como relato científico — Historie — y no como el acontecimiento mismo — Gesehen —) supone un cierto ...

LOS CONTENIDOS DE LAS HISTORIAS INFANTILES COLABORAN EN LA FORMACIÓN DEL INTELECTO?

OpenAIRE

BEDENDI, Maria de Lourdes Alves

2012-01-01

Antiguamente el niño no era visto como un ser que necesita de alimento literario especial para desenvolver su intelecto, pues siempre participaba de la costumbre de la comunidad, contar historias sin preocuparse con la edad del niño, porque estudios históricos dicen que, da Edad Media hasta el siglo XVIII, el niño era un pequeño adulto o mejor era un adulto en miniatura. Así, no era reservado ninguna pedagogía adaptada para su edad: era considerada como un ser ignorante que se diferenciaba de...

Huella de Hans-Georg Gadamer en Reinhart Koselleck. Aportes a la historia conceptual

OpenAIRE

Ramos Rodríguez, Froilán

2018-01-01

Resumen Este artículo analiza la influencia de la hermenéutica de Hans-Georg Gadamer (1900-2002) sobre la historia conceptual de Reinhart Koselleck (1923-2006), así como la relación intelectual entre ambos. En este sentido, se hace una revisión de los principales rasgos biográficos de ambos académicos, y un reexamen de las ideas -de temporalidad y lenguaje-, que inspiraron y contribuyeron en su formación y obras, para analizar las premisas primordiales de sus trabajos, en Verdad y método, Fut...

La "historia de los omeyas de al-Andalus" en los Masalik al-Absar

OpenAIRE

Molina, Luis

2005-01-01

[ES]Los Masalik al-absar de Ibn Fadl Allah al-`Umari incluyen un breve resumen de la Historia de los omeyas de al-Andalus. En este trabajo se analizan las relaciones textuales entre ese pasaje y el Muqtabis de Ibn Hayyan, crónica que resulta ser la fuente casi única utilizada por al-`Umari para redactar ese capítulo. [EN]The Masalik al-absar by Ibn Fadl Allah al-`Umari contains a brief summary of the Umayyad history in al-Andalus. In this article, the textual relationship between this p...

Hegemonía, gubernamentalidad, territorio. Apuntes metodológicos para una historia social de la planificación

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Álvaro Sevilla Buitrago

2014-01-01

Full Text Available La historia social de la planificación espacial es un elemento clave en el proyecto de replanteamiento crítico de las políticas urbanas y territoriales. Un urbanismo comprometido con la recuperación de lo común bajo coordenadas radicalmente democráticas requiere una lectura del pasado capaz de desvelar cómo llegaron a producirse las estructuras socioespaciales contemporáneas y el papel que la planificación jugó en dicho proceso. La historia social de la plani- ficación permite comprender la génesis sociopolítica de los discursos, técnicas y prácticas urbanísticas que empleamos en la actualidad y cuál ha sido su efecto sobre la vida cotidiana de los planificados. Este artículo analiza varios momentos conceptuales y metodológicos de ese proyecto historiográfico. Se exploran en primer lugar el concepto gramsciano de «hegemonía» y el foucaultiano de «gu- bernamentalidad» como herramientas que permiten comprender la articulación entre política y vida cotidiana en el marco de una historia social general. Esta matriz de trabajo se traslada a la dimensión espacial a través de los conceptos de «territorio» y «territorialidad». Por último se estudia el modo en que la planifica- ción ha sido movilizada históricamente como técnica de regulación espacial de los procesos de reproducción social por determinados proyectos hegemónicos/ gubernamentales en un contexto de lucha de territorialidades.

Organismos de los arrecifes coralinos de Costa Rica: descripción, distribución geográfica e historia natural de los corales zooxantelados (Anthozoa: Scleractinia del Pacífico

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Jorge Cortés

1998-03-01

Full Text Available Se describen veinte y dos especies de corales ecleractinios zooxantelados del Pacífico de Costa Rica se describen. Se incluyen claves para los géneros y especies. Se presenta su distribución geográfica en Costa Rica y en todo el mundo, así como aspectos de la historia general de las especies. Dieciséis especies tiene distribuciones muy amplias, desde en Mar Rojo o el Océano Indico hasta la costa Pacífica de América, dos especies son endémicas del Pacífico Oriental, y cuatro especies se encuentran solo en Océano Pacífico; no hay ninguna especie en común con el Caribe-Atlántico. Dos especies, Leptoseris scabra y Pavona xarifae, son registros nuevos para el Pacífico Oriental.Twenty two species of zooxanthellate scleractinian corals from the Pacific of Costa Rica are described and illustrated with macrophotographs. Keys to the genera and species are included. Their geographic distributions in Costa Rica and world-wide are noted, as well as aspects of the natural history of the species. Sixteen species have wide distributions, from the Red Sea or Indian Ocean to the Pacific coast of America, two species are endemic to the eastern Pacific, four species are found only in the Pacific Ocean; there are no species in common with the Caribbean-Atlantic. Two species, Leptoseris scabra and Pavona xarifea, are new records for the eastern Pacific.

TOXICIDAD AGUDA DE PESTICIDAS ORGANOF[OSFORADOS Y ANÁLISIS DE LA RELACIÓN CUANTITATIVA DE ESTRUCTURA ACTIVIDAD (QSAR

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BEATRIZ EUGENIA JARAMILLO C

2013-12-01

Full Text Available Los pesticidas organofosforados son esteres del ácido fosfórico (OPs, frecuentemente utilizados como insecticidas y acaricidas. Son un grupo muy importante de contaminantes ambientales empleados en la agricultura intensiva para la protección contra las plagas, producen disturbios en las reacciones bioquímicas normales necesarias para el metabolismo, exhiben un amplio rango de toxicidad para los mamíferos y actúan sobre el sistema nervioso central como inhibidores de la acetilcolinesterasa. En este estudio se evaluó la concentración letal media (CL50 de diecisiete compuestos organofosforados usando Artemia franciscana. El compuesto que presentó mayor toxicidad fue el fentión con CL50 de 6,26 µg/mL a las 24h de exposición y de 0,11 µg/mL a las 48h y aquellos con menor toxicidad fueron: clorpirifos y malatión con valores de CL50 mayores de 100 µg/mL.Modelos QSAR (relación cuantitativa existente entre la estructura y la actividad fueron desarrollados para predecir la toxicidad de los OPs correlacionando sus valores LC50 con descriptores moleculares,usando métodos computacionales y herramientas estadísticas. El momento dipolar (µ y el coeficiente de partición octanol/agua (LogP fueron los descriptores moleculares que presentaron la mejor correlación lineal con R2 de 0,8107 y 0,8546 para 24 y 48 h de exposición,respectivamente, de OPsfrente A. franciscana.

Análisis de los textos escolares de historia. Estudio de caso sobre la posguerra civil española

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Enrique Javier Díez Gutiérrez

2011-01-01

Full Text Available El objetivo ha sido analizar los libros de texto de la asignatura de Historia. Más concretamente, hemos querido analizar los contenidos que se reflejan actualmente en los contenidos de los libros de texto escolares sobre el período correspondiente a la historia de España, que se ocupa de la posguerra a partir de 1939 y, especialmente, de la represión de la dictadura franquista y la lucha antifranquista que se prolongó hasta bien entrados los 60. Los contenidos correspondientes a este período histórico están ubicados curricularmente sobre todo en los cursos correspondientes a las edades de 15 años y de 17 años. La metodología utilizada es de corte cualitativo, usando como instrumentos de investigación el análisis crítico de contenido y las entrevistas al profesorado. Tras este extenso estudio nos hemos encontrado que en los libros de texto de Historia se sigue ignorando u ocultando buena parte de los hechos que se desarrollaron tras el fracaso de la experiencia republicana en los años 30 en España, especialmente los relacionados con la represión de la dictadura franquista y la resistencia de muchoshombres y mujeres frente a ella. Las conclusiones de esta investigación parecen recordar lo que decía el escritor argentino y víctima de su dictadura militar, Juan Gelman, "Desaparecen los dictadores y aparecen inmediatamente los organizadores del olvido".

HISTORIA DEL TRAUMA CRANEOENCEFÁLICO

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Germán Peña Quiñones

2010-12-01

Full Text Available

Resumen

Casi en todos los continentes se ha encontrado evidencia de trepanaciones practicadas desde el período neolítico y otras más recientes. En papiros del Antiguo Egipto y también en la Biblia, hay observaciones sobre el procedimiento y sobre traumas craneanos. Este artículo pasa por las diferentes edades de la historia, y la participación de cirujanos trepanadores o que hacían intervenciones en la cabeza, hasta llegar a la época contemporánea de Vargas Reyes y posteriores neurocirujanos en Colombia, o los aportes de Harvey Cushing, neurocirujano y endocrinólogo de Boston en los años 30.

Palabras clave: trepanaciones, trauma craneoencefálico

Abstract

Craniotomies have been done by humankind since the new stone age, as shown by evidence found in almost all fi ve continents. Notes on the procedure and on traumatic brain injury are recorded in old Egypt papyrus and also in the Holy Bible. A review of the subject is made, passing through different historic ages.

How did surgeons perform craniotomies and brain surgery since the beginning of history to the new times, is described. Roles played by Vargas-Reyes and other well known physicians in Colombia, or by famous neurosurgeon-endocrinologist Harvey Cushing, practicing in Boston by 1930, are described as well.

Key words: craniotomies, traumatic brain injury

Breve historia del cine en el África negra. Cuando el cinc era "africano", pero sólo de nombre.

OpenAIRE

Speciale, Alessandra

1999-01-01

Speciale, A. (1999). Breve historia del cine en el África negra. Cuando el cinc era "africano", pero sólo de nombre. Nosferatu. Revista de cine. (30):4-19. http://hdl.handle.net/10251/41132. 4 19 30

La implantación de la viruela en los Andes, la historia de un holocausto

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Uriel García Cáceres

2003-03-01

Full Text Available La historia de las epidemias de viruela en los Andes tiene el carácter tétrico del relato de un holocausto. Esta presentación está destinada a resaltar las etapas más importantes del proceso de la implantación de la viruela en las poblaciones andinas en general y, en particular, en el Perú, desde principio del siglo XVI hasta nuestros días.

Historia del Teorema de Bernoulli Historia del Teorema de Bernoulli

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Josefina Ortiz Medel

2012-02-01

Full Text Available La historia comienza en 1598 cuando Benedetto Castelli refutó la forma de medir el flujo en los ríos por parte de Giovanni Fontana, afirmando tomar en cuenta la sección y la velocidad. También aclaró que en la medición en orificios, debía considerarse la carga y el tamaño del orificio. En 1625, Castelli estableció la ecuación que lleva su nombre (Q = AV. Galileo Galilei (1638, propuso que los cuerpos experimentan una aceleración uniforme alcaer en el vacío. En 1641, Evangelista Torricelli demostró que la forma de un chorro al salirde un orificio es una hipérbola de 4º orden. Isaac Newton (1686, argumentó que el agua tiene una caída efectiva en el interior de un tanque y que el orificio tiene encima una carga real del doble de la altura del tanque. Daniel Bernoulli (1738, aclaró el enigma de la doble columna y finalmente Johann Bernoulli, basado en los trabajos de su hijo Daniel, presentóuna mejor explicación del escurrimiento en un orificio y logró una clara deducción de la ecuación de una línea de corriente.History starts in 1598 when Benedetto Castelli refuted the way of measuring the flow of water in rivers done by Giovanni Fontana, saying that the section and the flow rate should be taken into account. He also stated that for measurement in orifices, the head and the size of the orifice should be consider. In 1625, Castelli introduced the equation that carrieshis name (Q = AV. Galileo Galilei (1638 proposed that objects under free fall motion descend at the same rate. In 1641, Evangelista Torricelli demonstrated that the form of a stream flowing through an orifice is a fourth-order hyperbola. Isaac Newton (1686 said that water has an effective fall inside a tank and that the orifice has a real head of twice the tank’s height. Daniel Bernoulli (1738 explained the puzzle of the double column. Finally Johann Bernoulli, based on the works of his son Daniel, presented a better explanation of the water flow through an

Food flora in 17th century Northeast region of Brazil in Historia Naturalis Brasiliae.

Science.gov (United States)

Medeiros, Maria Franco Trindade; Albuquerque, Ulysses Paulino

2014-06-25

This article reports historical ethnobotany research conducted from a study of the work Historia Naturalis Brasiliae (Natural History of Brazil), authored by Piso and Marcgrave and published in 1648, with main focus on Caatinga of northeast region of Brazil. Focusing the content analysis on the section dedicated to plant species with multiple uses, Marcgrave's contribution to the aforementioned work, this research had the following objectives: the retrieval of 17th century knowledge about the food uses of the flora in the northeast region of Brazil, including the taxonomic classifications; the identification of plant parts, their modes of consumption and the ethnic group of consumers; and the verification of the use of these species over time. The use of 80 food species at the time of the publication of the work is indicated, some of which are endemic to the Caatinga, such as "umbu" (Spondias tuberosa Arruda), "mandacaru" (Cereus jamacaru DC.) and "carnauba" (Copernicia cerifera Mart.). It is noticeable that among the species listed by Marcgrave, some species still lack current studies indicating their real nutritional value. The present study is an unprecedented work because it introduces, in a systematic way, the food plants described in a study of 17th century Brazil. Finally, this study makes information about plants consumed in the past accessible, aiming to provide material for studies that could develop new food products today.

La noción de historia en las encíclicas de Juan Pablo II y su continuidad con el Vaticano II

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Sergio Silva G.

2001-01-01

Full Text Available Partiendo de la reafirmación enfática en Fides et Ratio de una frase de Tertio Millennio Adveniente -"en el cristianismo el tiempo tiene una importancia fundamental"-, el artículo recorre las 13 encíclicas de Juan Pablo II, buscando su noción de historia. Se trata, obviamente, de una noción teológica, y se descubre que sus raíces están en el Concilio Vaticano II. La afirmación fundamental de la fe es que, en Jesucristo, Dios ha entrado en la historia y se ha revelado en ella como Amor misericordioso. Para el Papa esto significa que el Dios trascendente, que conduce la historia, se ha hecho en Jesús inmanente a ella. La misión histórica del Hijo es prolongada por la del Espíritu, que no solo anima y conduce a la Iglesia, sino que actúa también fuera de sus límites visibles. En un segundo momento se recogen las afirmaciones acerca de las mediaciones humanas de la presencia de Dios en la historia. Se trata de la Iglesia, que encuentra su modelo en la mediación de María. Respecto de las relaciones de la Iglesia con la historia humana, además de señalar que hay un aporte recíproco, el acento está puesto en tres afirmaciones: la inculturación es la condición de la relación de la Iglesia con la historia, el hombre es el camino de la Iglesia en la historia, y hay una prioridad de la verdad por sobre la libertad y de la dimensión escatológica de la salvación, presente ya en su dimensión temporal, por sobre esta. Finalmente, se recogen y sistematizan las indicaciones respecto a las estructuras creadas involucradas en la mediación histórica de la acción salvífica de Dios. Se trata de la relación del individuo humano con la historia, de los signos de los tiempos (situados al interior de un diagnóstico de la situación actual del mundo y de la mediación hermenéutica (vinculada al papel de la tradición. Como conclusión se reproducen los textos de las Encíclicas en que Juan Pablo II afirma que la tarea prioritaria de su

GHL Comfort Hotel Los Héroes. Historia Empresarial

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Natalia Álvarez

2008-11-01

Full Text Available En un contexto administrativo, la historia empresarial marca la presencia de un lenguaje en donde se procede a describir, explicar y evaluar la toma de decisiones en el ambiente empresarial. Esta toma de decisiones se convierte entonces en una política, que tomará como base el entorno en el cual se desenvuelve. Es así que resulta imprescindible el comportamiento a nivel interno y externo de la organización, de esta manera se evalúa qué papel juega el control administrativo en la producción, el bienestar y desarrollo no sólo de la empresa, sino además de su personal. En este artículo estableceremos la importancia del análisis y descripción de los procesos claves de éxito que se realizan puntualmente en GHL comfort hotel los héroes, organización que se ha mantenido en el mercado y en su corta vida ha logrando no sólo un posicionamiento, sino además ser una empresa estable e innovadora.

La historia rural de la España oriental durante la Edad Moderna: un estado de la cuestión

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Manuel ARDIT

2009-10-01

Full Text Available RESUMEN: La historia rural de la España oriental durante la Edad Moderna: un estado de la cuestión. En este artículo se traza un estado de la cuestión de la historia agraria de los territorios de la antigua Corona de Aragón y la región murciana durante la Edad Moderna. Se analiza en primer lugar la evolución cronológica de ciertas variables fundamentales, como son la población y los indicadores de producción agraria, repasándose las consecuencias de ciertos acontecimientos considerados puntos de ruptura fundamentales, como la sentencia arbitral de Guadalupe o la expulsión de los moriscos. Seguidamente se estudian los aspectos esenciales de la historia agraria propiamente dicha, como son los cultivos, la ganadería, el bosque, el regadío y las técnicas agrarias. Finalmente se dedica un tercer y último apartado a la historia social agraria, en el que se trata el señorío, la propiedad, las formas de cesión y explotación de la tierra, los procesos de diferenciación social, las normas hereditarias y la confl ictividad social.ABSTRACT: The Rural History of Oriental Spain during the Early Modern Period: a State of the Art. In this article it’s outlined a state of the art of the agrarian history of the territories of the ancient Crown of Aragon and the Murcian Country during the Early Modern period. In the fi rst place are analyzed the chronological evolution of some basic variables, such as population and the indicators of the agrarian production, being checked too the results of some basic historical events, considered main breaking historical points, such as the arbitral verdict of Guadalupe or the expulsion of the Moriscos. Next are studied the essential aspects of the agrarian history properly said, that’s to say, cultivations, cattle farming, wood, irrigation and the agrarian techniques. Eventually a third and last paragraph is devoted to the agrarian social history, in which are discussed themes such as feudalism, property

Las relaciones entre cine, cultura e historia: una perspectiva de investigación audiovisual

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Edward Goyeneche-Gómez

2012-01-01

Full Text Available Este artículo analiza una perspectiva de investigación audiovisual soportada en el estudio de las relaciones entre cine, cultura e historia, que permite comprender la construcción y el uso que las sociedades contemporáneas hacen, dentro de complejos procesos históricos, de modos especí!cos de representación y codi!cación fílmica, vinculados a modelos culturales y estéticos que dependen de sistemas ideológicos más amplios.

Lorena Córdoba (editora. Dos suizos en la selva. Historias del auge cauchero en el Oriente Boliviano

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Stefano Pau

2016-03-01

Full Text Available El libro "Dos suizos en la selva. Historias del auge cauchero en el Oriente Boliviano" presenta, por primera vez traducidos al castellano, los testimonios memoriales de dos trabajadores caucheros originarios de Suiza que permanecieron en la región de la selva boliviana en los años de su juventud, a comienzos del siglo pasado.

Discussions about the Nature of Science in a Course on the History of Astronomy. (Spanish Title: Discusiones sobre la Naturaleza de la Ciencia en un Curso sobre Historia de la Astronomía.) Discussões sobre a Natureza da Ciência em um Curso sobre a História da Astronomia

Science.gov (United States)

Pires de Andrade, Victória Flório; L'Astorina, Bruno

2010-07-01

There are an increasing number of researches in science education that affirm the importance of discussions on the "nature of science" in basic education level as well as in teacher training. The history of science applied to education is a way to contextualize epistemological discussions, allowing both the understanding of scientific content and learning about science concepts. We present some reasonably consensual definitions on the nature of science that have been widely discussed by the academic community. We show also some episodes in the history of astronomy which can lead to discussions involving some aspects of the nature of science, and how they can do it. Hay un número creciente de investigaciones en la enseñanza de las ciencias que afirman la importancia de debates sobre la "naturaleza de la ciencia" en la educación básica y formación del profesorado. La historia de la ciencia aplicada a la educación es una manera de contextualizar los debates de la epistemología, lo que permite tanto la comprensión de los contenidos científicos como el aprendizaje de conceptos científicos. En esto trabajo, presentamos algunas definiciones bastante consensuales sobre la naturaleza de la ciencia que han sido ampliamente discutidas por la comunidad académica y mostramos cómo algunos episodios en la historia de la astronomía pueden llevar a discusiones sobre algunos aspectos de la naturaleza de la ciencia. Há um número crescente de pesquisas na área de ensino de ciências que afirmam a importância de discussões sobre a "natureza da ciência" na educação básica e na formação de professores. A história da ciência aplicada ao ensino é uma maneira de contextualizar discussões epistemológicas, permitindo tanto a compreensão de conteúdos científicos quanto o aprendizado de noções sobre as ciências. Neste trabalho apresentamos algumas definições razoavelmente consensuais sobre a natureza da ciência que foram amplamente discutidas pela

Dicósimo, Daniel y Simonassi, Silvia (comp., Trabajadores y empresarios en la Argentina del siglo XX: indagaciones desde la historia social

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Valeria Ianni

2013-01-01

Full Text Available Dicósimo, Daniel y Simonassi, Silvia (comp., Trabajadores y empresarios en la Argentina del siglo XX: indagaciones desde la historia social, Prohistoria ediciones, Rosario, 2011 (194 págs..

La lectura de novelas como instrumento para interpretar la historia. Los casos de Galdós y Coloma

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Ricardo Serna Galindo

2017-07-01

Full Text Available El presente artículo acomete el proyecto de dejar constancia de la importancia cultural que tiene la lectura de obras literarias. Lo literario se vincula a nuestras vidas de manera indeleble y merece la pena reflexionar sobre ello. Se reivindica la figura del escritor como elemento clave del proceso creativo, y se contempla el género novelesco a manera de fuente valiosa para la interpretación de la historia. En este sentido se estima la obra de Benito Pérez Galdós, al que algunos historiadores avezados se aproximan para confeccionar o completar su visión de hechos históricos concretos o de épocas y ambientes determinados. En el caso de Galdós, apreciamos nexos entre la literatura y la historia española del siglo XIX. Algo similar —salvando las distancias— ocurre con la novela Pequeñeces (1890, del escritor Luis Coloma, que nos ofrece una visión certera del tejido aristocrático en la convulsa España del Sexenio revolucionario (1868-1874.

Retórica de la historia. Un desafío al exceso de las nuevas tecnologías.

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Pedro Javier Gómez Martínez

2013-01-01

Full Text Available El presente artículo se propone analizar un cierto tipo de figuras retóricas que se da en la obra audiovisual en el nivel de la propia historia, afectando al plano del contenido antes que al de la expresión. Hemos utilizado como caso de estudio la serie televisiva Pulseres vermelles ("Pulseras rojas", 2011, creada por Albert Espinosa y dirigida por Pau Freixas. El formato ha sido exportado más allá de nuestras fronteras. Steven Spielberg ha adquirido los derechos. Con un apreciable éxito de público y crítica, esta serie ha conquistado el corazón de numerosos espectadores a partir de temáticas emocionales de enorme compromiso, valiéndose además de un aparato retórico muy eficaz, parte del cual analizaremos aquí. Dichas circunstancias inducen a reflexionar sobre la importancia de la historia frente al discurso. Defendemos que la serie da prioridad a una retórica del contenido sobre la retórica de la expresión.

CETIH: Historia contada a tres voces/CETIH: A Story Told by Three People

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Laura Camacho

2011-12-01

Full Text Available Una vez más la Revista de Ingeniería se propone recordar un hito para la ingeniería colombiana que se gestó en la Universidad de los Andes. Pero, esta vez, la historia será contada a tres voces: Carlos Angulo Galvis, Fabio Castrellón y Juan Saldarriaga. Tres nombres que determinaron el origen, transformación y desaparición del Centro de Estudios Técnicos e Investigaciones Hidráulicas, más conocido como CETIH; siglas que aún hacen eco en la memoria de algunos de nuestros lectores.

El registro electoral en la historia constitucional cubana (1901-1958

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Raudiel Peña Barrios

2014-07-01

Full Text Available Este artículo pretende analizar la regulación existente en los textos constitucionales cubanos de 1901, 1940 y en los Estatutos Constitucionales del Gobierno de Fulgencio Batista de 1952, así como en sus leyes complementarias, sobre la inscripción en el registro electoral. En vista de esto, analizaremos los diferentes sistemas empleados para la inscripción de los electores, mientras que veremos cómo se va desarrollando la institución del registro a causa del fortalecimiento de todo el marco legal e institucional que sobre este se va configurando, paulatinamente, durante esta etapa. Además, podremos apreciar cómo en determinado momento de la historia cubana esta institución fue comprometida en su cometido político-social lo que puede ser interpretado como una herramienta de fraude electoral.

Diseño y métodos de un estudio de la historia natural de la neoplasia de cuello uterino en la población de una provincia rural de Costa Rica: el Proyecto de Guanacaste

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Rolando Herrero

Full Text Available En este documento se informa sobre la fase de inscripción de un estudio de la historia natural de la neoplasia de cuello uterino basado en la población de Guanacaste, una provincia rural de Costa Rica con tasas constantemente elevadas de cáncer cervicouterino invasor. Las principales metas del estudio son investigar el papel de la infección por virus del papiloma humano (VPH y otros factores relacionados con la etiología de la neoplasia cervicouterina de alto grado, así como evaluar las nuevas tecnologías de detección de cáncer de cuello uterino. Se comenzó por seleccionar una muestra aleatoria de segmentos censales y enumerar todas las mujeres de 18 años o más que residían en ellos, con ayuda de varios agentes de extensión del Ministerio de Salud de Costa Rica. De las 10 738 mujeres que reunían las condiciones exigidas para participar, se entrevistó a 10 049 (93,6% que dieron su consentimiento informado por escrito. Una vez concluida la entrevista sobre los factores de riesgo de cáncer de cuello uterino, se les realizó un examen pélvico a las que declararon haber tenido actividad sexual previa. Dicho examen incluyó una determinación del pH vaginal y recolección de células del cuello de útero para diagnóstico citológico con tres técnicas diferentes. Se recolectaron otras células cervicouterinas para determinar la presencia y cantidad de ADN de 16 tipos diferentes de VPH y se tomaron dos imágenes fotográficas del cuello uterino, que fueron interpretadas en un establecimiento externo por un colposcopista experto. Por último, se tomaron muestras de sangre para inmunovaloración y análisis de micronutrientes. Las mujeres con diagnóstico citológico anormal o cervigrama positivo, junto con una muestra de todo el grupo, se enviaron a otros servicios para colposcopia, y se tomaron biopsias en los casos en que se observaron lesiones. El tamizaje realizado para efectos de la inscripción servirá de base para un estudio

Orquesta “Estrellas del Feeling”. Su historia

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Yeysenin Ramos Fedeé

2013-11-01

Full Text Available La música es, la manifestación artística cubana más difundida en el mundo. Desde principios del siglo XX, la música cubana se expandió fuera de los limites de la Isla, y desde entonces han tenido similar éxito la mayoría de los ritmos que han surgido, estableciendo pautas incluso a nivel internacional. Esta influyó en la personalidad del cubano y desarrolló el proceso evolutivo con más rapidez y fortaleza.La presente investigación científica es un acercamiento a la historia musical del municipio Colombia, el surgimiento de la Orquesta Estrellas del Feeling, agrupación con un carácter estable, la cual durante más de 30 años cultivó la música tradicional cubana en el territorio abarcando una gran variedad de géneros musicales con profesionalidad y creatividad.Se emplearon métodos y técnicas, apoyados en la complementariedad metodológica. Estas herramientas metodológicas permitieron que las informaciones obtenidas contribuyeran a conocer los aspectos esenciales de la situación y más tarde corroborar la idea a defender de la indagación.

Elementos de colonialidad y biopolítica en una historia caribeña (ficticia

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Marta Cabrera

2007-01-01

Full Text Available La primera novela colombiana, Yngermina o la hija de Calamar (Juan José Nieto, 1844, re-escritura de la historia regional cartagenera como locus de civilización con elementos utópicos, delinea un cuerpo político ideal moldeado por dinámicas particulares de raza y género y es empleada en este artículo como espacio para observar las contradicciones del discurso liberal decimonónico desde la óptica de la biopolítica y la colonialidad del poder.

HISTORIA DEL ECMO (OXIGENACIÓN POR MEMBRANA EXTRACORPÓREA O SOPORTE VITAL EXTRACORPÓREO)

OpenAIRE

Rodrigo Díaz, Dr.; Christian Fajardo, EU.; Jorge Rufs, Dr.

2017-01-01

RESUMEN: EL ECMO u oxigenación por membrana extracorpórea, tiene una larga historia de desarrollo. Partiendo con el estudio del aparato circulatorio, transfusiones sanguíneas y circulación extracorpórea en el quirófano. Hay casos aislados reportados en la segunda mitad de la década de 1960, el primer paciente vivo se publicó en el NEJM en 1972. Existe suficiente evidencia para pensar que tiene un impacto positivo en la falla respiratoria neonatal y en la misma condición en adultos, si estos s...

Brief History of a Photograph | Breve historia de una fotografía

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Francisco Espinosa Maestre

2007-12-01

Full Text Available The manipulation and use of photographs for ulterior motives is as old as their history. This is particularly true in wartime, and therefore all historical photographs should be questioned and analysed with extreme care. In war-time, there is no clear boundary between information and propaganda. The task of ascertaining the truth is, indeed, not an easy one. This paper, the fruit of many years of research, traces the history of a photograph over seventy years. The photograph shows a massacre that took place in a village during the advance of Franco’s forces through the south-east of Spain in the summer of 1936. Our research has shown that its caption distorted the reality of events from the very beginning. | La manipulación y el uso interesado de la fotografía son tan antiguos como su propia historia. Esto es especialmente aplicable a la fotografía en tiempo de guerra. Por esta razón cualquier imagen de carácter histórico debe ser por principio puesta en duda y analizada con sumo cuidado. En la guerra no hay límite alguno entre información y propaganda. Sin embargo, esta tarea no es fácil. Este trabajo, fruto de muchos años de investigación, trata de seguir la historia de una fotografía a lo largo de setenta años. La foto refleja una matanza que tuvo lugar en un pueblo coincidiendo con el avance de las fuerzas de Franco por el suroeste en el verano de 1936. La investigación ha demostrado que el pie de foto falseó la realidad desde su mismo origen.

La imagen en el tiempo: el uso de las fuentes visuales en Historia

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Mario Díaz Barrado

2012-10-01

Full Text Available La Imagen puede ser soporte del discurso -al mismo nivel que la palabra-, en el entorno de la disciplina histórica. Los tiempos actuales exigen superar la prevención ante el uso de fuentes visuales para conformar relatos. El exceso de información, la desatención y la espectacularidad, contribuyen a banalizar los retos científicos. Este trabajo intenta partir del legado visual fotográfico, para abordar el reto de desarrollar discursos visuales que sirvan para el explicar el pasado como se hace con la palabra, aunque la naturaleza diferente de las fuentes visuales exige que esos discursos se desarrollen en el nuevo entorno digital. La fotografía resulta una fuente básica para el trabajo del historiador, mucho más si se sistematizan y conceptualizan los principios que sustentan su empleo en historia. Partiendo de las percepciones visuales que la fotografía logra desde su aparición en el siglo XIX, pasando por su consolidación social con el fotoperiodismo en el siglo XX, la tesis final del trabajo plantea reutilizar los fragmentos fotográficos que conforman la memoria de la humanidad en los dos últimos siglos, para volcarlos en el soporte digital y desarrollar así el discurso histórico visual del siglo XXI.Palabras clave: Imagen, historia, discurso, fotografía, soporte digital.________________________Abstract:Images can be the support of discourse —in the same way as words—  in the discipline of history. The present time demands from us the overcoming of any impediment against the use of visual sources to shape a historical account. Excessive information, inattention and an inclination towards spectacular effects contribute to trivialize scientific challenges.  This study stems from the visual photographic legacy in order to face the challenge to develop visual discourses which are able to explain the past in the same way words do, although the different nature of the visual sources demand those discourses to be developed

UN ETHOS HISTORICO La historia en los últimos trabajos de Michel Foucault.

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Luis César Sanfelippo

2016-06-01

Full Text Available En el presente texto, se indagará la concepción de la historia presente en los últimos trabajos de Michel Foucault. Estos trabajos se inscriben en un contexto de crisis del régimen moderno de historicidad, centrado en las ideas de progreso y de revolución. Intentaremos demostrar que, en dicho contexto, la obra del filósofo francés permitiría abordar una relación diferente entre la práctica intelectual y las prácticas de resistencia, entre la labor historiográfica y unos modos de vida que, en el presente, permitirían una transformación de lo que somos.

Historia(s de la diferencia : la novela inglesa de mujeres en el siglo XIX

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Ana Moya

2011-01-01

Full Text Available La novela británica, desde la Revolución Francesa a la Primera Guerra Mundial, difícilmente puede apreciarse globalmente si se descarta el papel que juega la mujer, no solamente como lectora sino también como escritora, dentro del panorama literario y de desarrollo del pensamiento en el mundo anglosajón. Este trabajo propone una lectura crítica de la novela escrita por mujeres a lo largo del siglo XIX, con el fin de releer la representación de la diferencia, es decir, del Otro femenino en la cultura anglosajona, así como sus ramificaciones críticas y culturales. Tomando como punto de partida el planteamiento crítico de Judith Halberstam sobre la mujer masculina (female masculine, el trabajo propone una revisión crítica de la novela escrita por mujeres en Inglaterra a lo largo del siglo XIX, entendiendo éste ideológicamente, el comprendido entre la Revolución Francesa y la Primera Guerra Mundial. La tesis fundamental que se explora en esta aportación se centra alrededor de la manera en que, por una parte, la mujer novelista supone una subversión del modelo de feminidad impuesto culturalmente a lo largo del siglo XIX. Asimismo, y por otra parte, se analizará cómo las novelas que estas mujeres escriben se convierten en un foro de debate sobre la mujer, su naturaleza y su papel en la sociedad inglesa del momento. Finalmente, el trabajo demostrará que la revisión de la contribución cultural de la mujer novelista, dentro de este período y contexto concretos, es crítica e históricamente relevante aún hoy en día para comprender las construcciones y representaciones culturales del Otro femenino, las historias de la diferencia.The English novel, from the French Revolution to WWI, can hardly be understood in its complexity without taking into consideration the role of women not only as writer but also as reader, within the literary and cultural panorama of the period. This article offers a critical reading of the novel written by

In Defense of Oral History: Evidence from the Mercosur Case En defensa de la Historia Oral: Evidencia del caso de Mercosur

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Gian Luca Gardini

2012-01-01

Full Text Available This article makes a case in defense of oral history in the study of political science and international relations. The existing literature has scrutinized the technical aspects and appropriate use of oral material. This article focuses on the circumstances under which oral history may be an indispensable method of scholarly investigation: first, when written primary sources are not readily available; second, when an investigation targets complex and secret high-level negotiations; and third, when the main research concern is the human agent’s perspective and ideational factors. The article first addresses the issue of reliability and rigor of oral history as compared to written sources and then concentrates on the creation of Mercosur as an example of the validity of oral history under the three circumstances identified. The conclusion proposes a revival of a more historical approach to political studies.Este artículo argumenta en favor del uso de la historia oral como método de estudio de las relaciones internacionales y de las ciencias políticas. La literatura académica se ha centrado en las cuestiones más técnicas de las entrevistas y en el uso apropiado de este método. El foco innovador del articulo analiza las circunstancias en que la historia oral puede representar una herramienta indispensable para la investigación académica: primero, cuando las fuentes escritas no están disponibles; segundo, cuando se investigan negociaciones reservadas y complejas de alto nivel; tercero, cuando el interés principal de la investigación es la perspectiva del agente y los factores ideacionales. En primer lugar, el artículo discute la confiabilidad y el rigor de la historia oral en comparación con las fuentes escritas. Luego, el análisis se centra en el caso de estudio de la creación de Mercosur, usado como ejemplo de la validez de la historia oral bajo las tres circunstancias identificadas. La conclusión propone un uso más amplio del

Balance crítico y perspectivas de la producción historiográfica sobre la historia medieval catalano-balear en ña década 1975-1986

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Josep M. SALRACH

2009-11-01

Full Text Available El medievalista es un historiador que trabaja generalmente con documentación escrita. Bueno será, pues, que empecemos por analizar las novedades habidas en este eslabón previo, que es el conocimiento y la edición de fuentes. No obstante, sea cual fuere el inicio, pronto nos daremos cuenta que no es posible entender la labor de los medievalistas catalanes, y en general la trayectoria, los logros y los fracasos de la reciente historiografía catalana, sin reflexionar previamente sobre la "historia de la historia".

Ontología e historia en el pensamiento de Joseph Ratzinger

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Rodrigo Polanco F

2011-01-01

Full Text Available El texto estudia la relación entre historia y ontología, a partir del pensamiento eclesiológico de J. Ratzinger. El acontecimiento pascual-pneumatológico ha hecho presente lo escatológico en la historia, es una escatología, en un cierto sentido, ya realizada y, por lo tanto, históricamente verificable. Escatología significa, en este caso, «Dios con nosotros», esto es, «recapitulación de todas las cosas en Cristo» (Ef 1, 10, koinonía sacramental en la Iglesia. La centralidad pneumatológica y escatológica de Cristo se perpetúa eclesialmente al concebir a la Iglesia como sacramento de unidad. Es Cristo perpetuado sacramentalmente en la Iglesia. Ella es pueblo y casa de Dios, lugar en donde los hombres participan del servicio de Cristo a la humanidad, porque allí -de manera cultual y existencial, en la liturgia y en la caritas- aprenden a ser una ofrenda permanente conforme al Logos, al ser «uno en Cristo Jesús» (Gál 3, 28.The text explores the relationship between history and ontology based on the ecclesiological thought of J. Ratzinger. The pneumatological Easter event has made eschatology present in history; this is an eschatology that in a certain sense is already realized, and therefore, historically verifiable. Eschatology means, in this case, "God with us," that is, "recapitulation of all things in Christ" (Eph 1.10, sacramental koinonia in the Church. The pneumatological centrality and eschatology of Christ is perpetuated ecclesiastically by conceiving the Church as the sacrament of unity. Christ is sacramentally perpetuated in the Church. The Church is the people and house of God, the place where men participate in Christ's service to humanity, because there, in a cultual and existential way, in the liturgy and in the caritas, they learn to be a permanent offering in accordance with Logos, to be "one in Jesus Christ" (Gal 3.28.

LAS MUJERES EN LA HISTORIA DE COLOMBIA, SUS DERECHOS, SUS DEBERES

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Jacqueline Blanco Blanco

2009-01-01

Full Text Available La igualdad de géneros ha estado sujeta a un largo proceso religioso, político, económico y social, en razón a los intereses que mueven a la sociedad masculina frente a la femenina. Lasmujeres, al principio de su historia, permanecieron sujetas a un código moral que no reconocía más que un incontable número de deberes, sin embargo, movida por sus razones de madre y esposa, principalmente, logró involucrarse en la toma de decisiones familiares, de donde pudo proyectarse hacia la participación y construcción de su núcleo familiar, de ahí contribuyó a labrar un camino en lo político y laboral que no le pudo ser indiferente por mucho tiempo.

LA UNIDAD DE LO COGNITIVO Y LO AFECTIVO EN LA HISTORIA

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Ángel Felipe Jevey Vázquez

2010-07-01

Full Text Available El desarrollo que las ciencias han alcanzado en los últimos años ha generado nuevas investigaciones sobre diferentes esferas en ciencias más particulares. Por ejemplo la Psicología, cada una de estas nuevas áreas han tenido que determinar su objeto de estudio, en el caso particular, que nos atañe en esta reflexión, la Psicología Infantil. Durante muchos años, en la literatura psicológica se han presentado como dos aspectos independientes, los procesos cognitivos y afectivos del estudio de la personalidad, en el presente artículo los autores se proponen ver los vínculos que existen entre ambos, fundamentalmente desde la asignatura Historia, al utilizar como punto de partida la categoría tiempo.

Historia de un extranjero: Vivencias de un inmigrante rifeño sin papeles A foreigner’s story: Experiences of a rifian immigrant without papers

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Fernando Jesús Plaza-del Pino

2006-03-01

Full Text Available La globalización económica está provocando que decenas de miles de personas se vean forzadas a salir de sus países huyendo de la pobreza extrema. Se juegan la vida buscando vivir con dignidad. Los extranjeros residentes en España representan el ocho por ciento de la población. En Andalucía conviven con los andaluces unos 420.000. En la provincia de Almería hay unos 50.000 extranjeros afiliados a la Seguridad Social y se calcula que otros 40.000 no tienen permiso de residencia. Almería es elegida por miles de inmigrantes como puerta de entrada al "mundo rico". En la provincia de Almería más de un 60% proceden de Marruecos. Movernos con grandes números, estadísticas, puede hacer que nos olvidemos que cada una de estas cifras la conforman historias personales únicas. A través de la historia de vida de uno de ellos pretendemos acercarnos a una de esas realidades para intentar entender sus sensaciones y sus sentimientos. Esta es la historia de un extranjero, como otras muchas historias de otros muchos extranjeros, historia de una persona que, como otras muchas personas, nació en otro lugar y viene a nuestra tierra con sus ilusiones, sus sueños y sus esperanzas. Es la historia de un rifeño que, tras varios intentos, consiguió llegar a nuestras costas hace dos años.Economic globalization is causing tens of thousands of people to be forced to leave their countries to escape extreme poverty. They risk their lives in pursuit of a dignified way of life. Foreign residents in Spain make up eight per cent of the population. In Andalusia about 420,000 of them coexist with the Andalusian people. In the province of Almería there are about 50,000 foreigners on the files of the Social Security and it is estimated that there are another 40,000 who do not have residency permits. Almería is chosen by thousands of immigrants as the gate of entry to the ‘rich world’. In the province of Almería over 60% of these come from Morocco. Using such

Cólera: historia de un gran flagelo de la humanidad

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Rita María Sánchez Lera

Full Text Available Se realizó una revisión bibliográfica con el objetivo de profundizar los conocimientos sobre el cólera y su historia. Se tratan aspectos relacionados con la etiología de la enfermedad, patogenia, cuadro clínico, tratamiento, epidemiología y prevención. El cólera es una enfermedad de origen multicausal donde intervienen factores biológicos, ambientales, sociales, políticos y culturales, la cual está resurgiendo como un problema sanitario de primera magnitud en muchos países. Para su erradicación es necesario desarrollar una fuerte promoción de salud en el seno de la sociedad, garantizar atención rápida a enfermos y contactos e impedir la desorganización de la estructura social y económica en pro de la calidad de vida del ser humano.

Food flora in 17th century northeast region of Brazil in Historia Naturalis Brasiliae

Science.gov (United States)

2014-01-01

Background This article reports historical ethnobotany research conducted from a study of the work Historia Naturalis Brasiliae (Natural History of Brazil), authored by Piso and Marcgrave and published in 1648, with main focus on Caatinga of northeast region of Brazil. Methods Focusing the content analysis on the section dedicated to plant species with multiple uses, Marcgrave's contribution to the aforementioned work, this research had the following objectives: the retrieval of 17th century knowledge about the food uses of the flora in the northeast region of Brazil, including the taxonomic classifications; the identification of plant parts, their modes of consumption and the ethnic group of consumers; and the verification of the use of these species over time. Results The use of 80 food species at the time of the publication of the work is indicated, some of which are endemic to the Caatinga, such as “umbu” (Spondias tuberosa Arruda), “mandacaru” (Cereus jamacaru DC.) and “carnauba” (Copernicia cerifera Mart.). It is noticeable that among the species listed by Marcgrave, some species still lack current studies indicating their real nutritional value. The present study is an unprecedented work because it introduces, in a systematic way, the food plants described in a study of 17th century Brazil. Conclusions Finally, this study makes information about plants consumed in the past accessible, aiming to provide material for studies that could develop new food products today. PMID:24965737

Walter Benjamin, historia cultural y fotografía

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Maria Isabel Zapata Villamil

2004-06-01

Full Text Available In this article we will see that Walter Benjamin's construction of a concept of history is not based only on thinkers like Marx, Freud or Nietzsche. For Benjamin, certain works of art were sources of great inspiration. Besides pointing out this wide range of sources, my interest is in highlighting Benjamin’sinterest in images as sources. Benjamin considers iconography, mass production of art and technical aspects of photographic reproduction.//A lo largo de este artículo veremos cómo Walter Benjamin no se basará únicamente en pensadores como Marx, Freud y Nietzsche para construir su concepción de la historia. Para él serán también fuentes de inspiración fundamental algunas obras artísticas. Además de destacar esta amplia gama de fuentes mi interés es resaltar su acercamiento a estas últimas, principalmente con relación a las imágenes. Para referirse a ellas Benjamin considerará: La interpretación de lo iconográfico, la consideración del arte de masas y el estudio de la técnica reproductiva.

La utilidad de las fuentes notariales en la reconstrucción de la historia de Barranquilla una experiencia investigativa

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Milton Zambrano Pérez

2013-07-01

Full Text Available Este artículo está compuesto por tres partes. En la primera, el autor introduce el debate sobre el papel de las fuentes de la investigación histórica y plantea la defensa de la especialidad e importancia de la disciplina histórica, en abierta oposición a algunos planteamientos post modernos que, según se criterio conducen a la destrucción de esta. Luego el articulista analiza la importancia de las fuentes notariales en la construcción de la historia regional y local, conectando su enfoque con los trabajos históricos que han empleado estos testimonios en la costa caribe colombiana. Finalmente, Zambrano Pérez destaca el rol de los protocolos notariales en su propia producción historiográfica, haciendo énfasis en que le han permitido incrementar la cantidad de datos para implementar el modo más profundo el desarrollo del empresariado de la economía de Barranquilla, en un periodo crucial de su historia.

Conceptos e historia del cese menstrual: un acercamiento género-sensitivo

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Ivannia Chinchilla-Badilla

2013-12-01

Full Text Available El presente artículo reflexiona en torno al papel del patriarcado en la evolución histórica del concepto de la menopausia y su protagonismo en la patologización pasada y presente de este evento vital. A partir de una postura epistemológica sensible al género, reseña la definición tradicional de la menopausia, así como otras denominaciones frecuentes en diversos períodos históricos, haciendo un repaso por los enunciados de la Antigüedad clásica y el Renacimiento, la formulación de la menopausia como enfermedad en los siglos XVIII y XIX, la invención de la terapia de reposición de estrógeno como hito histórico durante el siglo XX y el estudio de la controversia existente alrededor de la terapia de reposición hormonal en el presente siglo. Tras el abordaje analítico, concluye que es imperativa la necesidad de aportar a las ciencias de la salud nuevos marcos referenciales que brinden una visión menos estigmatizante de tal proceso natural, desde la cual puedan cuestionar y ampliar sus posicionamientos respecto a la atención de las mujeres en edad mediana que experimentan el cese menstrual. Asimismo, se señala la importancia de cuestionar y denunciar, desde la Psicología, los discursos ideológicos que a través de la historia han justificado la dominación, opresión, marginalización, control y violencia simbólica hacia las mujeres no menstruantes.

Historia del microscopio y su repercusión en la Microbiología

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Rita María Sánchez Lera

Full Text Available El microscopio constituye un instrumento de vital importancia para la Microbiología y para muchas otras ramas de la Medicina. Se realizó una revisión bibliográfica con el objetivo de profundizar los conocimientos sobre el microscopio, sobre la historia de este en el período comprendido desde su creación hasta la actualidad a nivel mundial y más brevemente en Cuba. El trabajo aborda también, con una corta descripción, los diferentes tipos existentes, así como algunas de las aplicaciones más importantes en la Microbiología.

Sobre el grado de presencia de la dimensión bioética en la historia de la ingeniería en el mundo hispano

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Carlos Eduardo de Jesús Sierra Cuartas

2009-01-01

Full Text Available La historia de la ciencia y la tecnología es un fi lón valioso para rastrear las ideas de semblante bioético mucho antes de la intuición de Van Rensselaer Potter. En el mundo hispano, pese a que hay demasiado por hacer en materia de investigación de la respectiva historia de la ciencia y la tecnología, existen hechos significativos que muestran la presencia de un semblante ético en relación con la ciencia y sus frutos en diversos científicos e ingenieros hispanos en siglos pasados, junto con algunas figuras pertinentes de la filosofía.

Historia de las retenciones agropecuarias: testimonio del historiador Mario Rapoport : El impuesto fue creado en 1862

OpenAIRE

Rapoport, Mario; López, Gerardo

2008-01-01

En el programa El Reloj del Campo, el periodista Gerardo López entrevista al historiador, investigador y docente Mario Rapoport. Se refiere al origen e historia de las retenciones impositivas sobre la producción agropecuaria en 1862, su aplicación y las resistencias que se generaron en cada período. También analiza la posible constitución de un partido político que responda a los intereses de los productores agropecuarios.

La historia de la esclavitud y la historia medieval de la Península Ibérica

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William D. (Jr. Phillips

2010-01-01

Full Text Available La historia de la esclavitud en la Península Ibérica ha despertado un gran interés e inspirado un gran número de publicaciones en las últimas décadas. La esclavitud fue una constante a lo largo de los periodos antiguo y medieval, hasta nuestros días. Sin embargo, al mismo tiempo, era escasa en número y sus porcentajes reducidos respecto al número total de la población. En la mayor parte de los periodos, los esclavos suponían menos de un 5% de la población total, aunque en algunas ciudades era a veces superior, llegando a suponer hasta un 25%. El origen de los esclavos podía variar, desde los hijos de madres esclavas, a los cautivos de guerra que no habían conseguido rescatarse, o esclavos importados a la Península Ibérica por mercaderes. Este último grupo varió en su composición a lo largo del tiempo, e incluía esclavos europeos, del Próximo Oriente, del Magreb y de África Subsahariana. A partir del siglo XVI y hasta el XVIII, aparecen también en la documentación unos cuantos esclavos americanos y asiáticos. Hasta la fecha, los estudios se han basado en aquellos documentos de venta que proporcionaban información sobre los esclavos. Más recientemente, la documentación procedente de casos legales, cofradías religiosas y por los propios esclavos han cobrado importancia. Las nuevas tendencias dentro de los estudios sobre la esclavitud investigan las relaciones entre raza —concepto definido y analizado de muy distintas formas— y esclavitud, y el creciente reconocimiento del enorme peso de la esclavitud femenina. Las historias de estas mujeres y de sus hijos, que crecieron como esclavos, se convertirán probablemente en uno de los temas clave de estos nuevos enfoques.The history of slavery in the Península Ibérican Peninsula has generated great interest and many publications over the last several decades. Slavery was a constant presence from ancient through medieval to early modern times. At the same time, though, it

Historias de vida de mujeres afincadas de forma permanente en situación de exclusión social

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Gabriela Moriana Mateo

2016-07-01

Full Text Available Este artículo presenta parte de los resultados de un trabajo de campo etnográfico realizado en distintos centros de Servicios Sociales Especializados para mujeres de la Generalitat Valenciana. Su objetivo es conocer los tipos de violencia y los factores de exclusión social que subyacen en las historias de vida de las mujeres institucionalizadas. La metodología de investigación utilizada ha sido de índole cualitativa. Se ha realizado observación participante y entrevistas tanto informales como biográficas que, junto con documentos personales e informes sociales, han permitido elaborar 15 historias de vida. Aunque en esta aproximación tan sólo se analizan las cuatro afincadas en la situación de exclusión social de forma permanente. Respecto a los resultados, cabe señalar que en las trayectorias vitales analizadas subyacen distintos factores de exclusión social que afectan tanto a los hombres como a las mujeres, pero también importantes factores específicos de género, como la violencia contra las mujeres intrafamiliar y de género.

DE LOS CARBONEROS A LOS VENDIMIADORES: La Virgen de la Carrodilla y su historia

OpenAIRE

Dussel, Pilar

2017-01-01

Desde su llegada a Cuyo en el siglo XVIII, la Virgen de la Carrodilla estuvo vinculada con los trabajadores rurales. Primero en las fiestas populares de los cosechadores y después en la Fiesta de la Vendimia con su incorporación al protocolo oficial; al tiempo que fue declarada “Patrona Celestial de los Viñedos” en 1938 por Monseñor Verdaguer. Este trabajo relata la historia de su devoción, que nace en España, en la sierra aragonesa, donde su imagen fue encontrada por unos carboneros en el si...

Denis Diderot on War and Peace: Nature and Morality

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Whitney Mannies

2014-01-01

Full Text Available Las ideas de Denis Diderot sobre la guerra y la paz revelan muchos de las contradiciones que el identificó en el mundo. Por un lado, la guerra es un producto natural de contradiciones entre la ley de la natura y las instituciones humanas. Por otro lado, siempre debe ser sometido a juicio moral basado en conocimiento amplia de la historia y contexto. La guerra puede ser buena si derota a la tiranía, y mala si limita a la libertad e igualdad. La paz puede ser buena si aumenta a la libertad, la igualdad, y la prosperidad, y mala si mantiene la desigualdad. Diderot nunca se permite juicios universales por todos los tiempos y todos los sitios, pero insista en comparaciones y contrastes sin fin entre el mundo moral y el mundo natural. El materialismo filosófico es el fundamento de su manera de entender el mundo, pero los aspectos morales son sus instrumentos de juicio.

Lesmes, Daniel; Cabello, Gabriel; Massó Castilla, Jordi (Coords.: Georges Didi-Huberman. Imágenes, historia, pensamiento

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Juan Jesús Torres

2017-01-01

Full Text Available Coordinado por Daniel Lesmes (Universidad Complutense de Madrid, Gabriel Cabello (Universidad de Granada y Jordi Massó Castilla (Universidad Complutense de Madrid, el número 246 de la revista Anthropos está íntegramente dedicado al pensamiento de Georges Didi-Huberman (Saint-Étienne, 1953, investigador de innegable trascendencia en el estudio sobre las imágenes y cuya recuperación del legado de Aby Warburg ha situado a la historia del arte ante un necesario replanteamiento de sus conceptos originarios, llevando, además, la reflexión sobre las imágenes a una nueva dimensión ética, emocional y gestual. Imágenes traidoras, en aquel sentido de Magritte, insostenibles sin la presencia de otros saberes diferentes y a priori dispares como la propia historia del arte, el psicoanálisis, la filosofía posestructuralista y la antropología. Desentrañar las relaciones que como seres culturales mantenemos con ellas ha sido el motivo del trabajo de Didi-Huberman, capaz de mostrar la importancia de esa dependencia revelando nuestra esgrima con el pasado y, de esta manera, nuestro trato con el presente, su legitimación y las posibilidades de transformación que este ofrece.

Historia del Pádel = History of Padel

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Bernardino Javier Sánchez-Alcaraz Martínez

2013-10-01

Full Text Available El presente trabajo resume la historia del deporte del pádel. Existen dos versiones sobre el origen del pádel. La primera versión relaciona los antecedentes del pádel con los de otros deportes de raqueta como el tenis o el bádminton, siendo su origen común el jeu de la paume francés. Posteriormente, surgen variantes en Estados Unidos como el Paddle Tennis y el Platform Tennis, siendo versiones reducidas del tenis, pero con elementos muy comunes al pádel actual. La segunda versión, aprobada por la Federación Internacional de Pádel, afirma que este deporte nació en México, en 1969, a través del empresario Enrique Corcuera.--------------------------------------------------------------------This research summarizes the history of paddle sport. There are two versions about the origin of paddle. The first version relates the history of paddle with other racket sports like tennis or badminton, and its common origin of the Jeu de Paume French. Later, in in the United States, appear two sports called Paddle Tennis and Platform Tennis, which are reduced versions of tennis sport, but these have lot of common characteristics with paddle. The second version, approved by the International Padel Federation, said the sport was born in Mexico in 1969, through the businessman Enrique Corcuera.

PROBLEMAS Y APUNTES PARA UNA HISTORIA CRÍTICA DE LA ESCOLARIZACIÓN

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Julio Mateos Montero

2013-05-01

Full Text Available Escribir un artículo sobre la escolarización desde una perspectiva histórica y crítica es un reto sugerente, pero bastante ambicioso. Por ello es preciso imponer desde el principio unos límites realistas y hacer un ejercicio de modestia (también podría decirse de honestidad intelectual. Los límites decididos en este caso serían dividir su desarrollo en sólo tres apartados: una problematización del tema destinada a mostrar su complejidad e interés general, unos rasgos significativos de la génesis de la escuela en la Edad Moderna y una apretada síntesis interpretativa de la historia de la escolarización hispana.

La formación del historiador desde las competencias profesionales y académicas: el caso de la Escuela de Historia en la Universidad de Costa Rica

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Iliana María Araya Ramírez

2011-08-01

Full Text Available El propósito de este artículo es socializar la experiencia que condujo a la formulación del nuevo plan de estudio por competencias para el Bachillerato y la Licenciatura en Historia, en la Escuela de Historia de laUniversidad de Costa Rica. La materia prima para sustentar la reformulación en cuestión implicó la revisión de artículos y libros referidos al estado actual de la educación superior a nivel mundial, sobre la formación por competencias en Historia, planes de estudio por competencias de universidades europeas y latinoamericanas, documentos de trabajo preparados por la Escuela de Historia de la UCR, la organización de grupos focales y la realización de entrevistas a profesores, egresados, estudiantes y empleadores. La motivación fundamental delos distintos actores involucrados fue crear una propuesta para mejorar el desempeño académico y profesionalde los graduados.La sociedad del conocimiento exige cambios en los paradigmas del campo de la educación que superenlas ofertas curriculares basadas en conocimientos enciclopédicos y eruditos centrados en la transmisión de conocimientos. La formación de historiadores desde las competencias profesionales promueve el aprendizaje centrado en el estudiante con la finalidad de integrar conocimientos, habilidades, procedimientos, actitudes,valores y emociones para saber conocer, saber hacer y saber ser, para que una vez concluido el proceso de formación el profesional logre ser crítico de su realidad, responda a las necesidades de la sociedad costarricensey se encuentre bajo los estándares internacionales de calidad.

Análisis de la periodización utilizada en historia de la enfermería Periodization analysis of history of nursing

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Ana Luisa Velandia Mora

2008-03-01

Full Text Available En primer lugar se explora el significado de la periodización en historia. Seguidamente, se hace un examen de la periodización de los libros sobre historia de la enfermería más conocidos en el medio, analizando las obras de: Molina (1961; Frank y Elizondo (1961; Jamieson, Sewall y Suhrie (1968; Verderese (1980; Eseverri Chaverri (1984; Martínez y otros (1985; Ávila (1986; Donahue (1985-1993; Collière (1982-1993; Velandia (1994, 1995 y 2005; Hernández Conesa (1995; Aramayo (1997; Pérez González (1997; Siles (1999; García y Martínez (2001; Sánchez Puñales (2002; Benavent, Ferrer y Francisco del Rey (2003, Ancheta Niebla (2004. La intención es desvelar los enfoques externalistas e internalistas que subyacen al establecimiento o utilización de una periodización determinada y, específicamente, en la historia mundial o nacional de enfermería. Un objetivo complementario de este trabajo es dar a conocer, o "redescubrir", autores de publicaciones sobre historia de la enfermería que no son suficientemente conocidos.The first part of this article assesses the importance of periodization in History; followed by an analysis of the different types of periodization as defined by the most popular publications within the field: Molina (1961; Frank and Elizondo (1961; Jamieson, Sewall y Suhrie (1968; Verderese (1980; Eseverri Chaverri (1984; Martínez et al. (1985; Ávila (1986; Donahue (1985-1993; Collière (1993; Velandia (1994, 1995 y 2005; Hernández Conesa (1995; Aramayo (1997; Pérez González (1997; Siles (1999; García y Martínez (2001; Sánchez Puñales (2002; Benavent, Ferrer y Francisco del Rey (2003, Ancheta Niebla (2004. The main objective of this article is to discover both the externalist and internalist approaches underlying an author’s decision to create or use a particular type of periodization. The secondary objective is to introduce or rediscover publications about history of nursing, from unknown authors.

INTERTEXTUALITY IN THE DEATH OF A PILOT: THE KUBERNETES ARISTOS IN LUCIAN’S VERAE HISTORIAE.

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Nicholas D. Newman

2015-12-01

Full Text Available In Lucian’s Verae Historiae, Lucian ensures the success of his voyage by providing the very best supplies and equipment for his men. As part of his preparation he hires on the best pilot that money could buy, this pilot is only heard from at one other point in the narrative, at his death in the belly of the sea monster. This paper examines the intertextual context of the pilot’s death and how Lucian uses it to further the juxtaposition of himself with that greatest of liars, Odysseus.

Los estudiantes tras las cámaras: el recurso de la novela para la historia

OpenAIRE

Andres Rodrigo Lopez Martinez

2016-01-01

Aquí se exploran las representaciones colectivas, el escenario familiar, cotidiano y afectivo de los estudiantes de mediados de 1960 en la Universidad Nacional (UN) en Bogotá, y de los primeros años de 1970 en la Universidad de Antioquia (UdeA), en Medellín. El objetivo: acercarse a la historia transcurrida tras las cámaras de la historiografía político-social tradicionalmente encargada del sujeto en cuestión, la cual creo un acervo, pero también un objeto desde una mirada particular. Las fue...

Novela del Instituto de Educación Media Superior: una historia de violencia y sufrimiento

OpenAIRE

Santos Noé Herrera Mijangos

2014-01-01

Este artículo muestra diez años de la novela institucional del Instituto de Educación Media Superior (IEMS) en la Ciudad de México. La historia de la institución permite ver las leyendas sobre el origen, mitos, ritos, símbolos, antepasados, fundadores, ceremonias y misión a cumplir. De igual manera, presentamos la violencia y sufrimiento que padecieron los primeros actores institucionales por el incumplimiento de la tarea fundamental. Para conocer la violencia y el sufrimiento que se vivió en...

Historia del diseño en El Salvador: El Diseño Gráfico como profesión formal (1978-1988)

OpenAIRE

Colorado Berríos, Jorge Arturo

2014-01-01

El presente artículo trata sobre la historia del diseño gráfico en El Salvador, desde principios del siglo XX hasta 1988, cuando se formaliza como profesión en la Universidad Dr. José Matías Delgado.

Historia de Embarazos en Estudiantes de Programas de Salud en una Universidad Pública del Caribe Colombiano

OpenAIRE

Díaz Cárdenas, Shyrley; González Martínez, Farith; Ramos Martínez, Ketty

2010-01-01

Objetivo. Describir la historia de embarazos y su relación con los conocimientos, actitudes y prácticas en estudiantes universitarias de programas de la salud en la Universidad de Cartagena. Diseño. Descriptivo transversal. Emplazamiento. Municipio de Cartagena de Indias-Colombia. Participantes. Muestra de 231 estudiantes universitarias, a través de un muestreo probabilístico proporcional al programa y año de estudio en curso. Mediciones principales. Se completó un cuestionario estructurado c...

Una revisión crítica de la psicología positiva: historia y concepto

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Luis Fernández Ríos

2008-01-01

Full Text Available La psicología positiva surge como alternativa a la psicología negativa. La perspectiva positiva tiene como objetivo realzar los recursos intra e interpersonales para favorecer el desarrollo óptimo de los seres humanos, grupos, organizaciones y sociedades. Esta tradición tiene una larga historia en el pensamiento filosófico-antropológico occidental y oriental. Este artículo concluye que la psicología positiva no es algo tan novedoso como muchos investigadores suponen.

La introducción de la historia de la ciencia en la formación inicial de los maestros

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Carmen URONES JAMBRINA

2009-11-01

Full Text Available RESUMEN: En este trabajo ponemos de manifiesto la importancia que para la formación inicial de los maestros tiene incluir en sus curricula contenidos de Historia de la Ciencia. Nosotros proponemos incluir, en los programas de las asignaturas de Didáctica de Ciencias Experimentales de todas las especialidades de Magisterio, un tema teóricopráctico que trate algunas de las grandes controversias que a lo largo de los siglos han marcado el pensamiento científico, agrupándolas en tres apartados: el método de hacer Ciencia, la naturaleza de los seres vivos y la constitución del Universo.ABSTRACT: In this paper we try to show the great importance attached to the fact of including contents concerning History of Science in initial teacher education. We propose to include under the subjects related to Didactics of Experimental Sciences (whatever the speciality branch of teachers education some of the most controversial topics which have been historical milestones in scientific thought. It will be possible to gather them into the following groups: the methodology to do Sciences, the nature of living organisms and the constitution of Universe.

La Historia Roderici en su aspecto léxico: Estudio comparativo en relación con la Chronica Adefonsi Imperatoris y las crónicas hispanolatinas anteriores al siglo XIII

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Estrella Pérez Rodríguez

2013-06-01

Full Text Available Este trabajo profundiza en el aspecto léxico de la Historia Roderici (y parcialmente también en el de la Chronica Adefonsi Imperatoris, teniendo como punto de comparación el resto de las crónicas hispanolatinas compuestas antes del siglo XIII. Se estudia la variedad del léxico empleado y su capacidad de innovación, dentro de la que se han identificado 66 términos no presentes en ninguna otra crónica hispana del período. El rastreo de estos vocablos en las fuentes medievales literarias europeas y en los diplomas hispanos ha llevado a observar que algunos no se utilizaron antes de finales del siglo XII, lo que apoya una fecha tardía para la obra. Asimismo el estudio ha permitido proponer alguna modificación en el texto editado de la Historia y también ha puesto en evidencia que su autor tenía un buen conocimiento del lenguaje notarial y procedía de la parte oriental de Hispania, muy posiblemente de la ya apuntada Nájera.Cet article présente une étude lexicale de l’Historia Roderici (et aussi partiellement de la Chronica Adefonsi imperatoris et la compare avec les autres chroniques hispaniques écrites avant le XIIIe siècle. Il souligne la richesse lexicale de l'œuvre, puisque l’Historia emploie 66 mots qui ne se trouvent pas ailleurs dans la production historiographique des royaumes espagnols de cette époque. L’auteur a étudié l’emploi de ces mots dans les textes littéraires écrits hors de la Péninsule Ibérique et dans les documents hispaniques et a vérifié que quelques uns n’apparaissent qu’à la fin du XIIe siècle. Ce résultat indique qu’une date de composition tardive de l’Historia est vraisemblable. L’étude propose aussi des modifications du texte de l’Historia tel qu'il a été édité jusqu'à présent, et démontre que l'auteur connaissait bien le langage notarial et qu’il était originaire de la partie orientale de l’Espagne, probablement de Nájera, comme on l'avait déjà avancé.

El discutido influjo de la Historia Roderici en el Cantar de mio Cid

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Salvatore Luongo

2013-06-01

Full Text Available La hipótesis de una relación entre el Cantar de mio Cid y la Historia Roderici ha suscitado, como es sabido, una discusión animada que a día de hoy todavía no ha cesado. La presente contribución pretende volver a examinar la cuestión analizando de nuevo dos pasajes de la biografía poética de Rodrigo Díaz para los que se sospecha que se utilizó su biografía historiográfica: la exposición del conflicto con el conde barcelonés Ramón Berenguer y la exposición de la victoria del Campeador sobre el rey de Marruecos Yūsuf. El análisis revela una serie de correspondencias a distintos niveles (de organización estructural, de contenido, de unidades conceptuales menores, fraseológico, verbal que parecería confirmar un contacto directo entre los dos textos.L’hypothèse d’un rapport entre le Cantar de mio Cid et l’Historia Roderici a soulevé, comme on sait, une querelle vive et encore irrésolue. Cette étude se propose de revisiter la question en soumettant à un nouvel examen deux passages de la biographie poétique de Rodrigo Díaz pour lesquels l’utilisation de sa biographie historiographique a été soupçonnée: le récit du conflit avec le comte Barcelonais Ramón Berenguer et celui de la victoire du Campeador sur le roi du Maroc Yūsuf. L’analyse révèle une série de corrélations à plusieurs niveaux (d’organisation structurelle, de contenu, d’unités conceptuelles mineures, phraséologique, verbal qui semblerait confirmer un contact direct entre les deux textes.

Historia de la psicología aplicada a la educación. ¿se reproducen las contradicciones o la dominación de clases?

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Regina Helena De Freitas Campos

1989-12-01

Full Text Available En esta investigación se analizan tres aproximaciones diferentes a la interpretación de la historia de la psicología aplicada a la educación. Se presentan y evalúan las contribuciones de la teoría de la reproducción, de la teoría institucional y de la teoría del conflicto de clases para explicar el desarrollo de dos puntos de vista que compiten entre sí sobre la relación entre psicología y educación en Brasil. El artículo concluye afirmando que la teoría de conflicto de clases es el modelo que mejor ayuda a explicar la historia de la psicología educacional en el Brasil.

«Híades», un proyecto para la recuperación de la historia de la enfermería

OpenAIRE

García Martínez, Antonio Claret; García Martínez, Manuel Jesús

2000-01-01

En este artículo, los autores describen la evolución de la revista "Híades", la única publicación periódica dedicada exclusivamente a la historia de la enfermería en España. In this article the authors describe the evolution of the journal "Híades", the only periodic publication dedicated exclusively to nursing history in Spain.

IFEA 60 años

OpenAIRE

2014-01-01

15-09-2008 Riqueza paleontológica del Perú y Bolivia Museo Nacional de Historia Natural - Av. Arenales 1256, Jesús María Coord. Christian De Muizon (Ex Director del Instituto Francés de Estudios Andinos, Director de Investigación del CNRS, Museo Nacional de Historia Natural – Francia) Presentación de la Sesión Georges Lomné (Director del IFEA) Gerardo Lamas (Director del Museo de Historia Natural – UNMSM) La riqueza paleontológica del Perú: fauna de vertebrados marinos fósiles de la costa per...

El contexto cultural como medio y material educativo para la enseñanza aprendizaje de la historia y geografía en el nivel secundario del distrito de Ayacucho - 2013

OpenAIRE

Taipe Carbajal, Marcelino Efraín

2014-01-01

El propósito del trabajo de investigación fue identificar, seleccionar y utilizar Medios y Materiales Educativos del contexto Cultural que pueden influir en el proceso de Enseñanza Aprendizaje de la Historia y Geografía; optimizar la calidad del Procecso de Enseñanza Aprendizaje de la Historia y Geografía utilizando Medios y Materiales Educativos del Contexto, a fin de desarrollar la conciencia crítica, la identidad y el civismo de los estudiantes del nivel secundario. El tipo de investigació...

Cristalografía de rayos X, una historia de cien años

OpenAIRE

Pérez Pérez, José; Serrano Martínez, José Luis

2014-01-01

[SPA]El Área de Química Inorgánica y el Servicio de Comunicación de la UPCT, en colaboración con el Grupo Especializado de Estado Sólido de la Real Sociedad Española de Química se suman a la celebración del 2014 como Año Internacional de la Cristalografía con este video acerca de la difracción de rayos X. En él se resumen los 100 años de historia de esta técnica, esencial en Química, Biología o Ciencia de Materiales. Se describen sus fundamentos y se presentan los hitos más importantes que ha...

Los documentos notariales en el contexto de las fuentes para la historia empresarial

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Elber Berdugo Cotera

1996-02-01

Full Text Available RESUMEN Este ensayo quiere llamar la atención de los investigadores e historiadores sobre la importancia d elas fuentes primarias en general y dentro de estas las notariales, en los trabajos de historia empresarial colombiana. El ensayo se divide en tres partes: en la primera, se da cuenta de los planteamientos de algunos historiadores que defienden el uso de las fuentes primarias en la investigación histórica. En la segunda, se hace una exposición exhaustiva sobre la utilización de las fuentes notariales en el país, plasmados en trabajos de grados, ensayos publicados en revistas especializadas y finalmente en libros de temas históricos.

Gente en los márgenes de la historia

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Marcelino Irianni

2015-12-01

Full Text Available RESUMEN Desde sus comienzos, hace dos mil años, los historiadores centraron su interés en los estratos altos de la sociedad, priorizando la esfera política. Se apoyaban en unos pocos documentos escritos dentro de un universo de relatos orales y mitos. Aquella mirada elitista, con las bases sociales y los pueblos bárbaros que los rodeaban como telón de fondo, se mantuvo hasta hace alrededor de cien años. Luego, los historiadores hicieron esfuerzos para integrar en sus páginas a quienes habían quedado en los márgenes, ampliando el enfoque y sumando fuentes de información alternativas. En América, los últimos en incorporarse fueron los indígenas, desatendidos por su condición ágrafa aunque también por criterios discriminatorios que surgieron con la colonización y tiñeron la teoría desde el siglo XIX. La Etnohistoria, que nace y se desarrolla principalmente en América desde mediados del siglo pasado, hizo grandes esfuerzos metodológicos para sumar protagonistas históricos fundamentales como los indígenas. Sin ellos no se pueden comprender algunos procesos que desembocan en el presente. Esos grupos sociales, aún en los márgenes, tenían su propia historia. Faltaba incorporarlos, como en un gran puzzle, a la Historia Universal, y para ello era necesario repensar las partes y el todo. ABSTRACT From the beginning, two thousand years ago, historians focused their interest in the upper strata of society, prioritizing the political field. They relied on a few written documents within a universe of oral histories and myths. That elitist look, with the grassroots and the barbarians around them as a backdrop, continued until about a hundred years ago. Then the historians made efforts to integrate into your pages to those who had been on the margins, expanding the focus and adding alternative sources of information. In America, were the last to join the Indians, neglected by his unlettered but also discriminatory criteria that emerged

Book Review: Aullón de Haro, P. (ed. (2015. Historiografía y Teoría de la Historia del Pensamiento, la Literatura y el Arte. Madrid: Dykinson.

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Esther Zarzo

2016-04-01

, which leads to the discipline issue, the issue of discourse, the terms of relationship and the literary genres; and the problem of national isolation, which demands making explicit the false identification between literature and language, as the trend to establish divisions of the literary object using nations as basis has resulted in the cancellation of its original possibility of universal scope. Here come into play, then, the shortcomings of a history of translation and of the non assumed comparative relations. Therefore, the work has been divided into three parts depending on the problem addressed. The result will be the redefinition of the concept of literature, liberating it from its assimilation to a unilateral artistic discourse, i.e., a poetic, narrative or dramatic discourse, and to consider literature every highly developed discourse, along with the liberation of the concept of literature from identification with the national language. And finally, the establishment of literature as a universal mode of experience and humanistic expression, and the subsequent need for its universal and comparative historiographical treatment, that founds a culture of a global nature. After the initial chapter by the editor, "Introducción a una Epistemología historiográfica como Historia universal de las Ideas y las Formas literarias y artísticas" come three chapters dedicated to clarifying concepts and terms in order to overcome misunderstandings and inherited problems. The chapters "Historia de los términos ‘Historia’/ ‘Historiografía’" by Juan Francisco Mesa-Sanz, "Historiografía griega y método comparatista" by Alfonso Silván, and "El concepto de ‘Historia’ y su campo terminológico en las fuentes enciclopédicas modernas" by Mª Teresa del Olmo, serve this purpose. The main range of concretions are exposed next, as well as the recent theory of the history of concepts, with "Historiografía e Historia de la filosofía" by Fernando Perez Herranz; "Verdad

Los documentos notariales como fuente para la historia empresarial: un ejemplo de aproximación empírica

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Victor Alvarez .

2013-07-01

Full Text Available Ilustra el potencial de las fuentes notariales para conformación de la historia empresarial colombiana. El seguimiento minucioso que el autor hace de connotados empresarios colombianos, como José María "Pepe" Sierra a través de notarías de diferentes ciudades colombianas permite desentrañar los modelos de gerencia y administración que los líderes empresariales colombianos aplicaron

Historia y evolución del Tenis = History and Evolutation of Tennis

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Bernardino Javier Sánchez-Alcaraz Martínez

2013-10-01

Full Text Available El presente trabajo resume la historia y evolución del tenis desde sus orígenes, hasta el siglo XX, momento en el cual se establecen los eventos más importantes como los torneos de Grand Slam y la Copa Davis. Las primeros juegos de pelota semejantes al tenis aparecen en la Antigua Grecia y el Impero Romano, y alcanza su máximo auge en la Edad Media, a través del denominado “Jeu de la paume”, en Francia e Inglaterra, antes de producirse su declive en el siglo XVIII. Finalmente, la aparición del tenis moderno o “lawn tennis” a finales del siglo XIX y su expansión por Europa, América y Australia, produjo la creación de clubes, torneos y asociaciones destinadas a la difusión y práctica de este deporte. Finalmente, se realiza un breve repaso a la historia del tenis en nuestro país, desde al-Andalus hasta los grandes campeones españoles.-----------------------------------------------------------------This research summarizes the history and evolution of tennis from the origins, up to the 20th century, moment in which the most important events are established, like Grand Slam's tournaments and the Davis Cup. The first ball games similar to tennis appear in Greece and Roman Imperial, and it reaches his maximum summit in the Middle Ages in France and England, across called "Jeu of the paume", before his decline in the 18th century. Finally, the invent of the modern tennis or "lawn tennis" at the end of the 19th century and his expansion for Europe, America and Australia, produced the creation of clubs, tournaments and associations destined of the diffusion and practice of this sport. Finally, a brief revision is realized to the history of the tennis in our country, from to the al-Andalus to the great Spanish winners.

La deforestación de la Isla de Cuba durante la dominación española : (1492-1898)

OpenAIRE

Jordán Reyes, Miguel

2006-01-01

Las nuevas tendencias historiográficas abren un camino hacia la llamada Historia Ambiental; esta toma como centro la interdependencia del ser humano con el medio natural y se distancia de las visiones antropocéntricas de la Historia. La Historia Ambiental nace como una rama de la Historia Económica, aunque sus relaciones entre Historia y Naturaleza la hace específica y diferenciada de los procesos económicos normales que evalúan principalmente los procesos productivos agrícolas, la evoluc...

La historia empresarial: Una dimensión para la formación de jóvenes emprendedores La historia empresarial: Una dimensión para la formación de jóvenes emprendedores

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Víctor Álvarez Morales

2005-12-01

Full Text Available La coyuntura económica mundial a la que asistimos desde hace varios años, ha puesto a nuestro país de cara a la necesidad de superar el modelo empresarial de la “imitación” y estimular el desarrollo de nuevas ideas empresariales en los jóvenes que se forman en las áreas de la ciencia,la tecnología y la gestión. Diversos organismos privados y estatales desarrollan programas que estimulan el desarrollo de nuevas empresas que, a la manera colombiana, generen empleo y dinamicen nuestra economía.En la tradición empresarial de nuestra región antioqueña, se cuentan numerosas historias de hombres y mujeres forjadores de la industria y el comercio regional, cuya acción impactó además, de manera significativa, en el desarrollo económico del país. En cada uno de ellos, en sus vidasy en sus historias, puede leerse una manera particular de hacer empresa que, en su momento respondió satisfactoriamente a las necesidades de su contexto. Estilos de emprendimiento que bien pueden ser orientadores para quienes hoy aspiran a recorrer el mismo camino.El texto que se presenta a continuación, reseña algunas de estas historias, ricas en experienciasy enseñanzas que intentan responder a las inquietudes naturales de los jóvenes emprendedores:¿Cómo se ha hecho empresa en nuestro país? ¿Quién les enseñó a nuestros empresarios aserlo? ¿Cómo se hicieron las que hoy son grandes empresas que jalonan nuestro desarrolloeconómico? Sin duda, las respuestas a estos interrogantes, no ofrecen soluciones inmediatas para el desarrollo actual de nuevas empresas, pero la valoración de la experiencia de nuestrosempresarios, sin duda conducirá adecuadamente un emprendimiento en contexto, quepromueva el desarrollo de nuestro país y de nuestra gente.Colombian corporations are now confronting the challenge of moving from benchmarking to innovating. This challenge should be assumed by their management and entrepreneurs in all fields.There are many

Medios audiovisuales en la enseñanza universitaria de la historia. Análisis del documental : Hans Hutter : un suizo en la guerra civil española

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Luis M. Calvo Salgado

2009-01-01

Full Text Available Los medios audiovisuales pueden estar presentes en la enseñanza de la Historia a nivel universitario desde los primeros cursos. Esta es la apuesta del Seminario de Historia de Zúrich, que, con motivo de la implantación de la reforma de Bolonia, se ha propuesto integrarlos en una plataforma de e-learning pensada para esta primera fase de los estudios. Para ello se han rodado películas cortas que se muestran en la plataforma sobre los siguientes temas: qué es la Historia; cómo buscar bibliografía en una biblioteca; cómo presentar una ponencia; qué es una fuente; qué función social tienen los archivos y cómo se trabaja en ellos. Finalmente, se utiliza un documental (que se ofrece como complemento de este número de la revista para conjugar el uso de entrevistas de historia oral, de películas de archivo y de fotografías.Since the first courses audiovisual media can be present in academical history education. This is the application of Zurich’s Institute of History, which due to the introduction of the Bologna process has intended to integrate them into an elearning platform preconceived for this first level of study. For this purpose short movies have been filmed, which are showed on the platform on the following subjects: What is history? How to find a bibliography in a library; How to give a presentation; What is a source? What are the archives’ social functions and how do we work with them? Finally, a documentary film (offered as a supplement to this review volume is used in order to combine the use of oral history interviews, archive movies and pictures.

Manuales de Historia de la Literatura o qué Literatura se enseña

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Rebeca SOLER COSTA

2010-01-01

Full Text Available Este trabajo es una revisión exhaustiva de algunos de los principales manuales de nivel universitario que se utilizan para la enseñanza de la literatura. Observaremos que, en gran medida, son manuales de Historia de la Literatura, puesto que estos libros siguen una determinada tradición anclada en una ideología muy concreta. Asimismo, tenemos en cuenta la noción del canon y las vías abiertas por la Teoría de la Literatura para completarla con otras obras que amplían esta visión y pueden ser de utilidad tanto para docentes como para estudiantes.

La historia sacra del Santísimo Sacramento contra las heregias destos tiempos"An iconographic study of the engravings illustrating the work

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Calvo Portela, Juan Isaac

2014-01-01

Full Text Available En este artículo se hace un estudio iconográfico de las dos estampas que ilustran el libro del dominico fray Alonso de Ribera, La Historia Sacra del Santissimo Sacramento contra las heregias destos tiempos, editado por Luis Sánchez en Madrid en 1626. En dichas estampas se plasman dos aspectos que van a ser fundamentales de la religiosidad contrarreformista española del siglo XVII, la defensa a ultranza de la Eucaristía y la lucha contra la herejía. In this article is made an iconographic study of the two prints that illustrate the book of the Dominican Fray Alonso de Ribera, La Historia Sacra del Santissimo Sacramento contra las heregias destos tiempos, edited by Luis Sanchez in Madrid in 1626. In these prints are reflected two aspects that are going to be essential on the religiosity Spanish Counterreform of the seventeenth century, the stubborn defense of the Eucharist and the fight against heresy.

La violencia en las historias de vida de las mujeres institucionalizadas en los centros de protección de la Comunidad Valenciana

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Gabriela Moriana

2015-06-01

Full Text Available Este artículo es fruto de un trabajo de campo etnográfico realizado en distintos centros de protección de mujeres de la Comunidad Valenciana. Su objetivo es desvelar los tipos de violencia que subyacen en las historias de vida de las mujeres institucionalizadas. Tanto la estrategia general como las principales técnicas de investigación utilizadas han sido de índole cualitativa. Así, se ha realizado observación participante, y a través de informes sociales, documentos personales y entrevistas informales y en profundidad se han elaborado 15 historias de vida. Respecto al  resultado, destacar que en las trayectorias vitales analizadas subyacen distintos tipos de violencia de género (malos tratos físicos y psíquicos, violencia económica (por parte de sus parejas y exparejas y violencia  institucional o revictimización secundaria.

Arte, mito e historia en dos obras de Ricardo Menéndez Salmón

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Giovanna Fiordaliso

2015-07-01

Full Text Available Abstract – The object of this study are two works written by Ricardo Menéndez Salmon (1971- , La luz es más antigua que el amor (2010 and Medusa (2012. These texts are very interesting because, as postmodern works, they result as a mixture of different genres (essay, novel, biography and because they are built with a combination of fiction and history, through the red line of the reflection on Art. Through the experience of several artists, imagined or real, Ricardo Menéndez Salmon proposes a reflection on History and Myth, on the role of literature and art, establishing a significant relationship between the present and the past, memory and oblivion, language and images. Resumen – Objeto de este estudio son dos obras del escritor Ricardo Menéndez Salmón (1971- , La luz es más antigua que el amor (2010 y Medusa (2012. Estos textos son muy interesantes porque se fundan en una mezcla de varios géneros (ensayo, novela, biografía y se caracterizan por una manera original de combinar ficción e historia, reflexionando sobre el papel del Arte. A través de la experiencia de varios artistas, unos imaginados, otros reales, Ricardo Menéndez Salmón nos propone una reflexión sobre la Historia, el Mito, el papel de la literatura y el arte, el establecimiento de una relación significativa entre el presente y el pasado, la memoria y el olvido, el lenguaje y las imágenes.

Los signos de los tiempos: Apuntes sobre el sentido teológico de la historia en el evangelio de Marcos

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César Carbullanca

2008-01-01

Full Text Available El artículo pretende fundamentar la doctrina de los signos de los tiempos según el evangelio de Marcos, para lo cual asume el género literario de una teología fundamental de base bíblica. En un primer momento en vista de contextualizar la discusión la pesquisa presenta la doctrina clásica acerca del uso de la Escritura según la historia de las formas. En un segundo momento estudia el sentido que tiene el uso de las fórmulas "está escrito" y "es necesario" en los textos apocalípticos, apócrifos y en la literatura de Qumrán. En un segundo momento analiza estas dos expresiones en el evangelio de Marcos subrayando el sentido escatológico y cristológico que poseen estas mediaciones en la visión del evangelista. La enseñanza conciliar acerca de los signos de los tiempos expresa el presupuesto de que Dios es soberano de la historia y revela mediante la Escrituras el sentido de aquella a sus elegidos. La comunidad cristiana define su identidad por el seguimiento de Cristo en la historia, según esto los signos escatológicos no son un elemento circunstancial en la identidad eclesial sino que constituyen el modo de ser del discípulo en historia presente.This article proposes to lay the foundation for the doctrine of the "signs of the times" accor-ding to Mark's Gospel, for which purpose the author will take on the literary genre of fundamental theology with a biblical base. Initially, with a view to contextualizing the discussion, this investigation presents the classic doctrine on the use of Scripture according to the history of forms. Secondly, the author studies the sense that the use of the "It is written" and "It is necessary" formulas has in the apocalyptic and apocryphal texts, as well as in Qumran literature. Then the author analyzes these two expressions in Mark's Gospel, underlining the eschatological and Christological senses that these mediations possess in the evangelist's visión. Conciliar teaching regarding the "signs of

La Historia que debía enseñarse durante la última dictadura militar en Argentina (1976-1983

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Laura Graciela Rodríguez

2009-07-01

Full Text Available El 24 de marzo de 1976, los integrantes de lastres Fuerzas Armadas en Argentina organizaronel sexto asalto a un gobierno elegido constitucionalmente,al tiempo que se habían sucedido otrosgolpes de Estado de similares característicasen los países del Cono Sur Latinoamericano(Paraguay, Brasil, Chile y Uruguay. En comparación,la última dictadura militar argentinafue la más cruenta de la región, dejó un saldo de30 mil “desaparecidos”, entre los que se encontrabancientos de estudiantes y docentes.Es sabido que las autoridades educativas de ungobierno determinado buscan transmitir unrelato de la Historia escolar que esté acordecon sus proyectos políticos. En este artículoanalizaremos qué hechos y personajes de laHistoria nacional fueron introducidos por losfuncionarios del Ministerio de Educación de laprovincia de Buenos Aires durante esos años(1976- 1983. A través del estudio de la normativadestinada a modificar el “calendario escolar”que producían los ministros de educacióny subsecretarias/os, identificaremos qué continuidadesy rupturas se establecieron con elperíodo anterior (1973-1976, qué celebracionesy actividades se incluyeron y el tipo denociones del pasado que se buscó transmitir.

Arquitectura teatral, historia y acústica: el sonido de los teatros

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Arturo Barba Sevillano

2013-01-01

Full Text Available La evolución arquitectónica de los edificios teatrales a lo largo de la historia está intrínsecamente relacionada con el tipo de espectáculos representados en ellos y con sus necesidades acústicas. En este artículo se exponen cronológicamente los rasgos morfológicos y acústicos de los edificios teatrales, desde las tipologías iniciales de la antigüedad clásica hasta las diferentes propuestas de teatros de ópera a la italiana en los siglos XVIII y XIX. Se analiza la herencia formal que cada modelo teatral adeuda a sus predecesores y se señalan sus diferencias. En cada tipo teatral aportamos una síntesis de sus características acústicas explicando sus virtudes y defectos, y argumentamos las razones de su funcionamiento sonoro.

Historias de la televisión en la región: ¿qué es esa "joda"?

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Julio Benavides Campos

2006-01-01

Full Text Available La deuda en investigación histórica de medios en América Latina es grande; esfuerzos conjuntos se aprecian en algunos países, como es el caso del Brasil y la Red Alfredo de Carvalho (Rede Alcar. De manera particular, en la historia de la televisión son escasos los abordajes realizados, una gran parte de estos trabajos se centran en describir los procesos de instalación de tecnologías y empresas de televisión, así como de los tipos de programas que ocuparon las parrillas de programación. El interés de este artículo se descentra de ese tipo de estudios para hacer una historia de la televisión que dé cuenta del proceso por el cual una tecnología de información y la comunicación se constituye en medio de comunicación masiva; dicho en otras palabras, el objetivo es explicar cómo la televisión pasa a ser parte integral de la cultura (de masas. Es así que, en esta búsqueda se recurre a una primera revisión de archivo, de la prensa diaria, en particular, el periódico Vanguardia Liberal de Bucaramanga, para rastrear el interés suscitado por el advenimiento de esta tecnología.

Aspectos de la historia del descubrimiento de algunas vitaminas Aspects of the history of the discovery of some vitamins

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Miriam Bolet Astoviza

2004-08-01

Full Text Available Hasta hace relativamente poco tiempo, los médicos no tomaban en serio la indicación de la dieta apropiada a cada enfermedad para lograr la mejoría y la curación de los pacientes. Nos propusimos como objetivo actualizar los conocimientos de aspectos de la historia de la nutrición y de los descubrimientos de algunas vitaminas. Se realizó una revisión de la historia de la alimentación y del descubrimiento de algunas vitaminas en el mundo. Se visitó la biblioteca del museo "Carlos Juan Finlay" de la Academia de Ciencias, donde se revisaron libros de la época en que se desarrollaron los descubrimientos científicos relacionados con la nutrición y las vitaminas C, B y A. Además se revisaron otras bibliografías y se concluyó que el estudio de la historia de la nutrición y del descubrimiento de algunas vitaminas, en la que tantos científicos se han esforzado, es muy importante, porque sirve de ejemplo para continuar las investigaciones de problemas de salud aún no definidos.Until recently, the physicians did not take seriously the indication of a suitable diet for every disease to attain the improvement and cure of the patients. Objective: to update the knowledge of different aspects of the history of nutrition and of the discovery of some vitamins. A review of the history of nutrition and of the discovery of some vitamins in the world is made. The library of "Carlos J. Finlay" Museum of the Academy of Sciences was visited to review the books of the time when the scientific discoveries related to nutrition and vitamins C, B and A were made. The study of the history of nutrition and of the discovery of some vitamins , in which so many scientists have strived, is very important because it is an example to continue investigating those health problems that have not been defined yet.

Merodeando la construcción de una historia sobre la Institución Educativa Nacional Agustín Codazzi

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Jaime Humberto Mejía Diez

2015-10-01

Full Text Available El objeto de este trabajo consistió en indagar los aspectos académicos, sociales, políticos y humanos de la realidad y el trasfondo, acaecidos a través del tiempo en la Institución Educativa Nacional Agustín Codazzi, es decir, obtener la información que posibilite construir su historia. Para este propósito, se recopiló la información a partir de la aplicación de una encuesta abierta, conversaciones con diferentes actores de la Institución y la obtención de los escritos relacionados con el tema histórico institucional, contenidos en la Revista Enfoque Cultural, en el cuadragésimo aniversario de la insigne Institución Educativa. Se presenta entonces una historia de carácter formal, contenida en el Proyecto Educativo Institucional junto a algunas versiones contadas por sus actores, insumos que posibilitarán construir una historia más precisa, aunque, desde luego, no terminada.AbstractThe purpose of this work consisted of finding out about the academic, social, political and human aspects of the reality, and the background occurred through the years in the Educational Institution Agustin Codazzi; that is to say, to obtain the information that makes possible the construction of a historical background. For this set purpose we gathered a great deal of data through the application of an open survey, interviews with the different actors of the institution and the written data obtained on the historical information related to the issue, contained in the Magazine Enfoque Cultural, in the 40th Anniversary of this outstanding institute of education. A formal historical background on the institution is then presented, contained in the Institutional Educational Project along with some versions told by the actors; these inputs will enable to construct a more accurate historical background on the Institution, although certainly not complete.

EL SECUESTRO DE LAS HISTORIAS INDÍGENAS: ITENERARIO Y LIMITACIONES DEL TIEMPO LINEAL EN CHILE

OpenAIRE

MAXIMILIANO SALINAS CAMPOS

2015-01-01

La historia de Chile está cruzada por el conflicto entre la cultura moderna europea y las culturas indígenas. El tiempo lineal impuesto por el Estado nacional ha dejado al descubierto su irresponsabilidad con el tiempo indígena de los Andes. Esta temporalidad expresa una profunda y sustentable «ontología arcaica». Tras el fin de la Guerra Fría, y la postdictadura de Pinochet, esta propuesta se vuelve acuciante con las demandas políticas y los desafíos epistémicos indígenas del siglo XXI. En...

EL SECUESTRO DE LAS HISTORIAS INDÍGENAS: ITINERARIO Y LIMITACIONES DEL TIEMPO LINEAL EN CHILE

OpenAIRE

Salinas Campos, Maximiliano

2015-01-01

La historia de Chile está cruzada por el conflicto entre la cultura moderna europea y las culturas indígenas. El tiempo lineal impuesto por el Estado nacional ha dejado al descubierto su irresponsabilidad con el tiempo indígena de los Andes. Esta temporalidad expresa una profunda y sustentable «ontología arcaica». Tras el fin de la Guerra Fría, y la postdictadura de Pinochet, esta propuesta se vuelve acuciante con las demandas políticas y los desafíos epistémicos indígenas del siglo XXI. En e...

¿Por qué enseñamos geografía e historia? ¿Es tarea educativa la construcción de identidades?

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Juan Sisinio PÉREZ GARZÓN

2009-10-01

Full Text Available RESUMEN: la tesis es rotunda: la historia y la geografía nacieron como ciencias sociales en el siglo XIX, el siglo de la formación de los Estados-nación. En ese contexto, la historia y la geografía se convirtieron en asignaturas para todos los ciudadanos, porque sirvieron para construir la identidad nacional de cada Estado, tanto en España como en Francia y en todo Occidente. Semejante carácter ha marcado el devenir de la enseñanza de la geografía y de la historia. Por eso, son asignaturas cuyos contenidos provocan polémica política y social. Hoy, sin embargo, pueden cambiar su marca de origen para transformarse en soportes de una nueva identidad, la identidad plural e intercultural que reclama una ciudadanía cosmopolita y tolerante en la actual sociedad global.ABSTRACT: The thesis is clear: the history and geography were born as social sciences in the nineteenth century, the century of the construction of nation-states. In that context, the history and geography became subjects for all citizens, because it served to build the national identity of each state, both in Spain and France and through the West. Such a character has marked the future of the teaching of geography and history. Therefore, they are subjects whose contents are causing political and social disputes. Today, however, these subjects can change their roots to become carriers of a new identity, a plural and intercultural identity which claim a tolerant and cosmopolitan citizenship in today’s global society.

Historia de la Ermita de Nuestro Señor de la Agonía. Liberia Guanacaste

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Edgar Solano

2011-11-01

Full Text Available El artículo trata sobre la Historia de la Ermita de Nuestro Señor de la Agonía, ubicada en Liberia, Guanacaste. Las gestiones comunales ante el gobierno de Costa Rica para iniciar la construcción de la Ermita surgieron en la década de los años 40 del siglo XIX, pero debido a la guerra en Centroamérica,  se restableció hasta los años sesenta de ese siglo, cuando finalmente se inauguró.

Educación crítica: historia de una resistencia en palabra y acción

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Michael W. Apple

2010-06-01

Full Text Available Permítanme comenzar este capítulo con una historia, el recuento de una experiencia que destaca la importancia –y los peligros– de tomar en serio nuestro papel como educadores críticos. El siguiente relato narra las experiencias de mi primer viaje a Corea del Sur, hace muchos años. La memoria es un vehículo imperfecto, particularmente al trabajar bajo presión, sin embargo, intentaré reconstruir lo sucedido y acercarme tanto como me sea posible a la realidad de esta experiencia.

Análisis de algunas WebQuest dedicadas a la historia de las Matemáticas

OpenAIRE

Falcón , Oscar Jesús; Falcón, Raúl Manuel; Núñez, Juan; Tenorio, Angel

2010-01-01

Este artículo trata el concepto y la utilización de las WebQuest por parte del profesorado de Matemáticas en los diferentes niveles educativos, haciendo énfasis tanto en Educación Secundaria Obligatoria como en Bachillerato. Más concretamente, se comentan algunas de las escasas WebQuest existentes en Internet y versando sobre la Historia de las Matemáticas en castellano, además de realizar un estudio crítico de las mismas, indicando aquellos aspectos, que en nuestra opinión, podrían consid...

El tiempo del Aion: Una lectura de Manfredo Tafuri como rizotopía de la historia

OpenAIRE

León-Casero, J. (Jorge); Chocarro-Bujanda, C. (Carlos)

2012-01-01

El interés primordial de esta tesis es el estudio de cómo la temporalidad aiónica investigada por Tafuri (y también Cacciari) afecta tanto a la historia material-arquitectónica por él realizada, como a sus reducidos textos sobre historiografía, el principal problema con el cuál nos encontramos es que dicha influencia de la predominancia de Aion sobre Cronos en los intereses temporales de Tafuri no es la única. Es decir, que, en otras palabras, es indispensable situar correctamente este ámbito...

Imaginación e historia en la novela hispanoamericana

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Roberto Sánchez Benítez

2006-01-01

Full Text Available La contribución de la literatura a la formulación de la cultura hispanoamericana se encuentra fuera de duda. Entre otras formas, lo ha hecho presentando la "novedad" americana y dando cuenta de un deseo y una imaginación inagotables. La literatura representa no sólo el arte del lenguaje, sino la morada permanente de humanidad en la que vivimos. En las más recientes expresiones de la literatura hispanoamericana, el tema de la historia, la memoria y la imaginación ha cobrado especial importancia. La propuesta reciente de esta literatura advierte sobre los peligros del olvido, del riesgo de abandonar el lenguaje y de la necesidad de seguir contando con amplios espacios culturales donde la creatividad sea una forma de reinventarnos, de imaginar lo que falta por vivir o, al menos, de contar con la posibilidad de seguir nombrando lo que sucede, de que nadie calle: silencios condenados, la vida atrevida, las razones de la pobreza, la marginación y la explotación. Para abordar lo anterior, habremos de referirnos, en particular, a los escritores mexicanos Carlos Fuentes y Carmen Boullosa.

Algunos aspectos de los Aenigmata Symphosii: título, autor y relación con la Historia Apollonii regis Tyri

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María José Muñoz Jiménez

1987-12-01

Full Text Available Symphosius is not the name of the author of the collection of a hundred riddles contained in the Anthologia Latina; in fact, the original title of the collection might well be the Aenigmata Symphosii by an anonymous author. Notwithstanding, it is possible that this author and that of the Historia Apollonii regis Tyri are one and the same person.

Aproximación al Ideario Pedagógico de un Docente Universitario a través de su Historia de Vida

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Lelis Bautista

2016-06-01

Full Text Available El presente artículo plantea la aproximación al ideario pedagógico de una docente universitaria, en relación con los contextos histórico, social y cultural a través de su historia de vida. Trabajo de carácter cualitativo, bajo el enfoque introspectivo vivencial, ejecutado a través del método biográfico historia de vida. La recolección de datos se realizó por medio de la técnica entrevista en profundidad con  los instrumentos guion de preguntas, grabaciones, fotografías. Los resultados obtenidos organizados en categorías de análisis permitieron acercarnos a su ideario pedagógico el cual se afianza conjugando valores como: amor, respeto, amistad y responsabilidad, factores relevantes en la mediación escolar y el conocimiento, fundamentados en la pedagogía, generando nuevas experiencias de vida y acciones, las cuales conllevan a fijar objetos de estudio fundamentados en la acción docente, priorizando y estableciendo nuevas razones de ser.

DISCURSO HISTÓRICO, MITOS Y ENSEÑANZA DE LA HISTORIA. EL CASO DE LAS RELACIONES DE CHILE, CON BOLIVIA Y PERÚ

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RAÚL ANTONIO BUSTOS GONZÁLEZ

2013-01-01

Full Text Available El presente artículo propone una reflexión en torno a la manera de enfrentar la Educación en Historia, a partir del nuevo contexto que ofrece la globalización y el nuevo rol del Estado-Nación. Particularmente se centra en análisis en la relación entre Bolivia, Chile y Perú. Se diferencia la función cumplida por la enseñanza de la historia ante el desafío de la formación de identidad nacional-basada en la alteridad-con la que actualmente promueve la unidad y complementación. Este objetivo se lograría a través de un doble cambio de énfasis, privilegiando el rol del alumno y la importancia de la metodología, por sobre el rol del profesor y la importancia del contenido. Finalmente se propone un trabajo adecuado de la técnica del debate como ejemplo concreto para perseguir estos resultados.

Alexandre Roquain, Más allá del exlibris Lope de Vega y Mateo Vázquez de Leca. Historia de un libro inédito

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Delia Gavela García

2015-01-01

Full Text Available Review of Alexander Roquain, Más allá del exlibris. Lope de Vega y Mateo Vázquez de Leca. Historia de un libro inédito, Michel Houdiard Éditeur, Paris, 2014, 131 pp. ISBN: 9782356921116.

¿Cómo acercarse a historias traumáticas en contextos de rehabilitación psicosocial? Un estudio de caso de un paciente de esquizofrenia paranoide

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Javier Saavedra Macías

2009-01-01

Full Text Available Las historias que construimos sobre nuestras vidas han sido postuladas como uno de los instrumentos esenciales para la construcción de la identidad social. Sin embargo, la psicología y las ciencias sociales han prestado poca atención a la elaboración de narrativas de vida de pacientes esquizofrénicos en proceso de rehabilitación, especialmente a los pacientes que viven en residencias o "casas hogares" específicas de carácter social. El presente artículo describe una experiencia de acercamiento a una historia personal de carácter traumático de un paciente de esquizofrenia paranoide en el marco de un centro residencial de carácter social. Se exponen los fundamentos teóricos de la psicología narrativa y se defiende la necesidad de una narrativa de vida coherente y compartible para la completa recuperación del paciente. Se discute la necesidad de que los centros de carácter social de atención a personas con trastornos mentales graves, apoyen la construcción de narrativas de vida coherentes. El autor propone el término de "acompañamiento narrativo" para referirse a los procesos de reelaboración de la historia personal en contextos no clínicos.

La historia de la traducción y de la teoría de la traducción en el contexto de los estudios de la traducción

OpenAIRE

Vega Cernuda, Miguel Ángel; Pulido, Martha

2013-01-01

En la presente contribución al monográfico sobre historia de la traducción nos planteamos críticamente el surgimiento e integración como especialidad académica de los estudios de la traducción y el papel que en ellos deben desempeñar la historia y la historiografía de la traducción. Un análisis de lo que ha sido esta disciplina con anterioridad a su academización y unas propuestas de lo que debe ser su función en el interior de unos planes de estudios orientados a la formación humanística del...

Formación de Profesores de Ciencias: Una Perspectiva basada en la Historia y Filosofía de la Ciencia

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Mansoor Niaz

2012-04-01

Full Text Available El objetivo de este artículo es de reseñar algunos de los experimentos más importantes de los últimos cien años, dentro de una perspectiva crítica de la historia y filosofía de la ciencia. El análisis de los experimentos muestra que el desarrollo científico es muy complejo e involucra interpretaciones alternativas de los datos experimentales, lo que inevitablemente produce conflictos y controversias entre los científicos. Muchos de estos conflictos requieren la intervención de la comunidad científica para su resolución y a veces tardan largos periodos de tiempo. Una revisión bibliográfica de la enseñanza de la ciencia muestra que la mayoría de las/los profesoras(es de ciencia y textos ignoran estos aspectos del desarrollo científico. Se sugiere que la inclusión de una perspectiva basada en la historia y filosofía de la ciencia puede facilitar una mejor comprensión de la ciencia y asimismo motivar a los estudiantes y los profesores de ciencia, para seguir haciendo la ciencia.

EL PAISAJE COMO ELEMENTO INTEGRADOR DE LA GEOGRAFÍA Y LA HISTORIA DEL ARTE

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Ana María Alonso Gutiérrez

1997-12-01

Full Text Available El paisaje, entendido como resultado de lasrelaciones existentes entre los hombres queviven en sociedad y el medio ambiente en quese encuentran, constituye el objeto de estudiode la ciencia geográfica, "la piedra angular dela Geografía" (GARCÍA RUIZ, 1996; pero silo concebimos como manifestación artística,como obra de arte pictórica, en la que, deforma más o menos subjetiva, se representandeterminados aspectos de la Naturaleza, el paisajepasa a ser objeto de estudio de la Historiadel Arte. Estamos, pues, en presencia de unconcepto, paisaje, que constituye objeto deestudio común de dos ciencias: la Geografía yla Historia del Arte.

LAS PRUEBAS DE CORRECCIÓN OBJETIVA Y EL APRENDIZAJE DE LA HISTORIA DEL ARTE EN EL BACHILLERATO

OpenAIRE

Trepat, Cristòfol-A.; Rovira Bach, Montserrat

2012-01-01

En este artículo se describen la planificación, el desarrollo y los resultados obtenidos en la investigación realizada durante los años 2007-2010. Esta investigación estudia las relaciones entre la frecuencia de las pruebas de corrección objetiva, consideradas fundamentalmente como actividades de aprendizaje, y los resultados obtenidos en la materia de Historia del Arte de segundo de Bachillerato; además, valora otros datos obtenidos a partir de encuestas y entrevistas realizadas al alumnado ...

La historia de la traducción como disciplina teórica History of translation as a theoretical discipline

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ALEXANDER VÍKTOROVICH SADIKOV

2005-06-01

Full Text Available El presente trabajo se propone delinear y esbozar las áreas principales de la problemática teórica de la historia de la traducción, área interdisciplinar que ha ido configurándose y cobrando cada vez mayor autonomía en los últimos años. Esto ha obligado a los investigadores a replantear y repensar algunos de los problemas “eternos” de la filosofía del lenguaje, la semiótica y la historia de la literatura y, de manera más particular, el problema del papel que desempeñó la traducción (en sus múltiples formas y funciones en el devenir de la civilización europea.The author intends to lay out and design the principal areas of the problematic theory of the history of translation, an interdisciplinary area which has formed and taken on more and more independence during the last years. This has obliged researchers to restate and reconsider some of the 'eternal' problems of the philosophy of language, semiotics, the history of literature, and more specifically the problem of the role translation has played (in its multiple forms and functions in the destiny of the European civilization.

La historia militar y la Guerra Civil Española: una aproximación crítica a sus fuentes

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Hernán RODRÍGUEZ VELASCO

2009-08-01

Full Text Available RESUMEN: En el presente artículo el autor hace un balance general sobre la posición que la Historia Militar sobre la Guerra Civil ocupa dentro de la historiografía española. En una larga primera parte se señalan y analizan algunas de las principales fuentes, tanto primarias (archivos como secundarias (bibliografía, que existen en nuestro país para el estudio de la misma, con el único propósito de facilitar el acercamiento a dichas fuentes a los futuros investigadores en la materia. La segunda parte condensa un juicio crítico sobre diez lagunas historiográficas, susceptibles de ser completadas, así como una denuncia de la escasa originalidad en la que se ha movido este tipo de historia en los últimos treinta años. El autor aboga por una necesaria renovación de la misma a través de nuevos planteamientos y preguntas sobre la vida en los frentes y por una mayor dedicación a la historia comparada de otras contiendas.ABSTRACT: In this article, the author evaluates the position that Military History has in the Spanish Civil War. In a long first part some of the main sources are mentioned and also examined. These sources, which exist in our country to study this subject, are primary (archival and secondary (bibliographical and its aim is to bring the subject closer to the future researches. The second part includes a critical opinion about ten historiographical omissions which can be completed as well as a complaint for the lack of originality this kind of history has suffered in the last thirty years. The author fights for a necessary updating by means of new ideas and questions about life in the battlegrounds and for a bigger dedication to the compared history of other conflicts.

Miradas desde la Historia de la Música a la formación profesional de músicos en Colombia: resultados preliminares

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María Victoria Casas Figueroa

2014-07-01

Full Text Available La formación profesional de músicos en Colombia, se caracteriza por una variada oferta de programas, los cuales siguiendo lo exigido por la legislación nacional en torno a las carreras de artes, incluyen en su currículo asignaturas de Historia de la Música, que se diferencian en: número de niveles, número de créditos, orientaciones de contenido y de enfoque. Frente a la implementación de estas asignaturas es necesario establecer la pertinencia de éstas en la construcción de calidad, en la formación de pensamiento crítico, en el conocimiento de la cultura musical, elementos para la interpretación de un estilo, investigación formativa, entre otros. Para ello se adelantó un proyecto de investigación cuyo  propósito fue caracterizar las tendencias de formación en Historia de la música en programas de pregrado o Licenciatura en Música en Colombia, y establecer algunos estándares de calidad relacionados. El estudio se llevó a cabo en un periodo de 18 meses. Se tomaron, como referencia, 12 de los programas académicos de pregrado y Licenciatura en Música, reconocidos por el Ministerio de Educación Nacional seleccionados tanto en instituciones de educación pública como privada. La metodología fue de tipo descriptivo y analítico, combinando los enfoques cuantitativo y cualitativo y se desarrolló en las siguientes fases: 1 revisión teórica; 2 trabajo de campo; 3 procesamiento de información y Análisis de resultados  con el uso del software Atlas-ti. A partir de la determinación de categorías de análisis se estableció un mapeo nacional, de la formación en Historia de la Música, contrastando el marco conceptual y teórico.

Hacia una crítica del historicismo: Gustave Flaubert y las tesis Sobre el concepto de Historia de Walter Benjamin

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Jorge Luis Caputo

2018-04-01

Full Text Available In the seventh thesis of his essay On the concept of History, Walter Benjamin presents Gustave Flaubert as a representative figure of the empathic sensibility that underlies the historicist current of historiography. The first aim of this article is to analyze this mention and to confront it with other texts where Benjamin reflects on Flaubert: in this regard, it can be said that the concise judgment of the seventh thesis, in which Flaubert becomes the symbol of the inactive melancholy of historicism, can be challenged. Secondly, the article intends to prove that Flaubert’s literature (specially through the genre of historic novel as it is exemplified by Salammbô achieves two of the tasks that Benjamin assigns to the dialectical-materialistic historian: on one side, to be capable of hearing the grieving complaints of the defeated dead; on the other, to restitute potentiality in the past. En la séptima tesis del ensayo Sobre el concepto de Historia, Walter Benjamin presenta a Gustave Flaubert como la encarnación de la sensibilidad empática y pesimista que se encuentra en la base de la concepción historicista de la historia. El propósito de este trabajo es, en primer lugar, analizar esa mención contrastándola con el resto de los materiales benjaminianos en los que se hace mención de Flaubert: se verá que, así considerada, la fórmula apodíctica de la tesis (que erige al novelista como el emblema de la melancolía inactiva característica del historicismo admite ser matizada. En segundo lugar, se demostrará que la literatura de Flaubert (particularmente en su variante histórica encarnada por Salammbô cumple con dos de las tareas fundamentales que Benjamin asigna al historiador dialéctico-materialista: por un lado, disponerse a la escucha de los vencidos de la historia; por el otro, restituir la potencia del pasado.

UNA PROPUESTA PARA EL ANÁLISIS Y LA CONTEXTUALIZACIÓN DE LA ENTREVISTA DE HISTORIA ORAL

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Gerardo Necoechea Gracia

2014-12-01

Full Text Available El presente ensayo subraya la importancia del análisis y contextualización de los recuerdos vertidos en una entrevista de historia oral, señalando que esta es una de las características que distinguen la historia oral de otras maneras de trabajar con la memoria. El historiador oral lleva a cabo el examen crítico de la fuente, como lo hace con fuentes documentales escritas, prestando atención a las particularidades de la memoria y la oralidad que definen la fuente, y la peculiaridad de la entrevista que produce la fuente. El ensayo propone que para llevar a cabo el análisis es necesario observar cómo la narración de recuerdos maneja el tiempo y el espacio, cómo el narrador presenta su yo y las redes sociales en las que se desenvuelve, y cómo la narración privilegia el relato de anécdotas para desplegar símbolos y significados que dan coherencia a lo vivido. Esta es una primera parte de análisis, con el fin de comprender el sentido cabal del documento integro que es la entrevista. La segunda parte consiste en situar la entrevista y el relato en contexto, tanto el contexto histórico de lo relatado como el contexto del tiempo y las condiciones de producción de lo que es en realidad una conversación histórica. Ello nos permite entender la entrevista como un documento cultural de su época.

Book Review / Reseña:GUBERN, R., MONTERDE, J. E., PÉREZ PERUCHA, J., RIAMBAU, E. y TORREIRO, C., Historia del cine español

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Jesús F. Pascual Molina

2009-07-01

Full Text Available Reseña del libro: GUBERN, R., MONTERDE, J. E., PÉREZ PERUCHA, J., RIAMBAU, E. y TORREIRO, C., Historia del cine español, Madrid, Ediciones Cátedra, 2009. 652 pp. ISBN: 978-84-376-2561-4.

Historia natural del virus de la estomatitis vesicular en zonas enzoóticas de Antioquia

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John Arboleda

2003-01-01

Full Text Available

La Estomatitis Vesicular (EV es una enfermedad producida
por el virus de la Estomatitis Vesicular, serotipos New Jersey (VSV-NJ e Indiana (VSV-IN, afecta bovinos y equinos, porcinos y causa infección natural en humanos, principalmente granjeros, ordeñadores y personal de laboratorio.
Se caracteriza por producir vesículas en las membranas mucosas
de la boca (epitelio de la lengua y el paladar, bandas coronarias,
pezones y tejidos blandos de los cascos; hay pérdida de peso y decrecimiento en la producción de leche. Está clasificada en la Lista A de la Organización Internacional de Epizootias, debido a su gran poder de difusión, a las graves consecuencias socioeconómicas y a las restricciones comerciales. Además, clínicamente la EV es indistinguible de la Fiebre Aftosa (FA (1.
La enfermedad se presenta por ciclos estacionales; la mayoría
de ellos ocurre en las épocas de transición de los períodos de lluvias a los de verano y viceversa (2. Estudios serológicos realizados en áreas endémicas han demostrado que VSV-NJ y VSV-IN infectan en forma natural una amplia variedad de animales silvestres, los cuales están posiblemente implicados en la ecozootiología de la EV, bien como hospederos portadores, amplificadores o reservorios. Igualmente, dos especies de artrópodos, Lutzomyia shannoni y Simulium vittatum son infectados naturalmente, replican y transmiten experimentalmente
el VSV, convirtiéndolos en posibles vectores y/o reservorios.
Sin embargo, en ningún animal se produce la viremia necesaria para infectar los artrópodos hematófagos. El reservorio natural nunca ha sido encontrado entre los animales domésticos y silvestres investigados (3.

El objetivo es identificar los factores ecológicos (cobertura
vegetal, temperatura promedio, pluviosidad y humedad relativa, los vectores artrópodos y los mamíferos reservorios asociados con el antenimiento y transmisión de la VSV en

Teorías de la tierra y sistemas geológicos: un largo debate en la historia de la geología

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Pelayo, Francisco

1996-12-01

Full Text Available During the second half of the XVIII^th century, the first theories about the origin and history of the Earth were issued. The interpretation that considered Deluge as a decisive factor in the modeling of land surface was the most debated until the issue of the Catastrophism and Actualism geological systems in the XIX^th century. Norwadays, the polemics about methods and systems in the History of Geology is still open between geologists and historians of science.

Durante la segunda mitad del siglo XVIII se emitieron las primeras teorías del origen e historia de la Tierra. La interpretación que consideraba al Diluvio como el factor geológico decisivo en el modelado de la superficie terrestre fue la más debatida hasta el surgimiento de los sistemas geológicos catastrofista y actualista en el siglo XIX. En la actualidad, continua abierta la polémica entre geólogos e historiadores de la ciencia sobre métodos y sistemas en la Historia de la Geología.

METODOLOGÍA PARA EL TRATAMIENTO DIDÁCTICO DE LA CULTURA DE PAZ EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA HISTORIA

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Yamila Tamayo Rodríguez

2014-09-01

Full Text Available El artículo 3 que se presenta tiene como objetivo fundamental ofrecer una metodología para el tratamiento didáctico de la cultura de paz en el proceso de enseñanza-aprendizaje de Historia en la Educación Secundaria Básica. La metodología tiene como características esenciales las de ser sistemática, flexible, diferenciadora, integradora y desarrolladora, parte de una concepción teórica que posibilita analizar la cultura de paz como contenido histórico estructurante en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Historia en la Educación Secundaria Básica. En el artículo se hace alusión a las principales fases de la metodología y los procedimientos que deben realizar los docentes y los adolescentes para que estos últimos se apropien del contenido cultura de paz para de esta forma contribuir a la educación histórica de los adolescentes.

Lectura y escritura en la universidad: contribución para reconstruir una historia

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Adriana Salazar-Sierra

2015-01-01

Full Text Available Este artículo de investigación presenta los resultados del análisis general de 34 experiencias en lectura y escritura en educación superior en Colombia, realizado a partir de un estudio exploratorio, entre 2008 y 2010, en el marco de la Red de Lectura y Escritura en Educación Superior (REDLEES. Este estudio surge como una necesidad de hacer balance y reconstruir la historia sobre las motivaciones iniciales que movieron a varias universidades colombianas a crear diferentes asignaturas y programas para fortalecer procesos de lectura y escritura de los estudiantes. Como resultado, se confirman la tendencia a diseñar asignaturas con carácter remedial, los esfuerzos individuales y no institucionales y la concepción de la lectura y la escritura como habilidades.

Literatura, tecnologías de información y comunicación en clases de historia

OpenAIRE

Zandra Herrera Jacobs; María del Carmen Gil del Pino

2015-01-01

El objetivo del presente artículo es determinar la influencia del análisis de la literatura con apoyo de las tecnologías de información y comunicación en la percepción de los materiales de instrucción, que se deben utilizar en una clase de historia. El diseño de investigación es de tipo pre-experimental, pre-prueba y postprueba con un solo grupo, como instrumento de recolección de datos se utilizó el cuestionario. La muestra estuvo conformada por veinte estudiantes de la carrera Licenciatura ...

Apuntes para una historia del pensamiento administrativo colombiano: la administración en la sociedad muisca

Directory of Open Access Journals (Sweden)

Luis Ernesto Romero Ortiz

1986-04-01

Full Text Available RESUMEN  El presente artículo tiene su origen en un trabajo de investigación que el autor ha venido  desarrollando  acerca de la historia del pensamiento administrativo colombiano, el cual intenta dar los primeros pasos para llenar un vacío sentido en la academia por la falta de material de estudio  con relación a este tema. Los resultados que se ofrecen son de carácter preliminar y dejan plateados diversos problemas de investigación que se deverá resolver con nuevos estudios