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Sample records for generators razonamiento basado

  1. Reasoning based in cases applied to diagnosis of electric generators; Razonamiento basado en casos aplicado al diagnostico de generadores electricos

    Energy Technology Data Exchange (ETDEWEB)

    De la Torre Vega, H. Octavio; Garcia Tevillo, Arturo; Campuzano Martinez, Roberto [Instituto de Investigaciones Electricas, Temixco, Morelos (Mexico); Lopez Azamar, Ernesto [Comision Federal de Electricidad (Mexico)

    2000-07-01

    The development of a system for the diagnosis of electrical generators that apply techniques of artificial intelligence, is presented, as it is the reasoning based on cases, to support the work of the diagnosis engineer. This system is part of a system called CADIS, dedicated to the diagnosis of electrical generators out of line and reason of previous articles. In this occasion the characteristics of the reasoning module based on experiences (SirBE) are emphasized, indicating how to make a diagnosis using similar cases and how to edit the system base of experience, using the interactive editor of cases. It is included, in addition, a summarized example which represents a case for SirBE and how the system helps to make a diagnosis. [Spanish] Se presenta el desarrollo de un sistema de diagnostico de generadores electricos que aplica tecnicas de inteligencia artificial, como es el razonamiento basado en casos, para apoyar la labor del ingeniero de diagnostico. Este sistema es parte de un sistema denominado CADIS, dedicado al diagnostico de generadores electricos fuera de linea y motivo de articulos anteriores. En esta ocasion se resaltan las caracteristicas del modulo de razonamiento basado en experiencias (SirBE), indicando como realizar un diagnostico utilizando casos similares y como editar la base de experiencia del sistema utilizando el editor interactivo de casos. Se incluye, ademas, un ejemplo resumido de lo que representa un caso para SiRBE y como el sistema ayuda a realizar un diagnostico.

  2. APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS Y RAZONAMIENTO BASADO EN CASOS EN LA ENSEÑANZA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Juan Pedro Febles Rodríguez

    2002-05-01

    Full Text Available

    El el trabajo se hace una valoración sobre la utilización del Razonamiento Basado en Caso, como eficaz complemento en la formación profesional del alumno de Medicina, ya que este tipo de sistema utiliza un mecanismo de razonamiento por analogías o asociaciones de forma automática, muy similar a como lo realiza el humano. Esto permitirá que ante la presentación de un problema (teniendo en cuenta los principales aspectos destacados sobre el Aprendizaje Basado en Problemas, PBL, en las distintas bases de conocimientos que se conformen y que estarán constituidas por casos reales o supuestos, prototipos y excepcionales, en número suficiente y aportadas por los profesores, quienes fungirán como expertos, los educandos busquen respuestas a sus inquietudes.

  3. Propuesta de utilización del razonamiento basado en casos para la recuperación de procedimientos de prueba funcionales Using case-based reasoning for generating functional test procedures

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Chávez Valiente Indira

    2010-12-01

    Full Text Available En este trabajo se presenta una propuesta de estructura de almacenamiento y los mecanismos de recuperación utilizados para aplicar el razonamiento basado en casos (RBC en la generación de procedimientos de prueba funcionales en proyectos de software. Esta propuesta parte de los requisitos funcionales del proyecto de software y en ella se enuncian los algoritmos propuestos para considerar la semejanza entre cada par de proyectos, así como los que permiten adaptar la solución encontrada en la base de casos a las características de los nuevos proyectos.This paper presents a proposal for storage structure and retrieval mechanisms used for implementing case-based reasoning (CBR in generating functional test procedures in software projects. This proposal was based on software project t functional requirements and sets out the proposed algorithms for considering the similarity between each pair of projects as well as those leading to adapting the solution found in the case base.

  4. La centración en problemas de probabilidad basados en el razonamiento proporcional

    OpenAIRE

    Ramírez, Greivin; Ballestero, Esteban

    2007-01-01

    Este documento reporta los resultados de un estudio exploratorio aplicado a estudiantes de secundaria que presentan problemas de equiprobabilidad y centración en ejercicios de probabilidad basados en el razonamiento proporcional. Los problemas propuestos a los estudiantes han sido analizados por Green, Papinni, Fischbein y Gazit en investigaciones previas, de esta manera, nuestro aporte consiste en proponer una extensión a los resultados obtenidos por estos autores a partir de marco conceptua...

  5. MODELO CONCEPTUAL DE UN PROYECTO DE SOFTWARE UTILIZANDO EL RAZONAMIENTO BASADO EN CASOS

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Martha Delgado Dapena

    2002-10-01

    Full Text Available

    Este trabajo tiene por objetivo aprovechar el conocimiento acumulado por los diseñadores (proyectistas de software en nuevos proyectos, utilizando el razonamiento basado en casos (RBC, para obtener un modelo conceptual de UML (lenguaje de modelación unificado partiendo de una lista de requerimientos candidatos definidos por los analistas. Con esta información, de carácter preliminar, los grupos de desarrollo pueden simplificar de manera notable algunos aspectos de las fases de modelación iniciales que permitan aprovechar el trabajo y las experiencias previas y aceleren por vías probadas el proceso total de elaboración de software. En este trabajo se describen las características generales del funcionamiento de un sistema que se desarrolla en el Centro de Estudios de Ingeniería de Sistemas (CEIS, que aborda estos temas de la ingeniería de software, utilizando la técnica de inteligencia artificial de razonamiento basado en casos.

  6. USO DEL RAZONAMIENTO BASADO EN CASOS PARA LA ENSEÑANZA DE TEMAS MÉDICOS

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Vivian Estrada Sentí

    2002-05-01

    Full Text Available

    Dentro de las técnicas de inteligencia artificial, el Razonamiento Basado en Casos (RBC ocupa un importante lugar ya que facilita el uso de la experiencia acumulada para la toma de decisiones sobre las nuevas situaciones que se presenten. Los autores afirman que el RBC es una importante herramienta de apoyo a la enseñanza de temas médicos, basándose en los resultados de las investigaciones realizadas, y exponen una de las bases de casos utilizadas con estos fines, por su eficiencia para el diagnostico, el pronóstico y la conducta médica.

    Abstract

    In particular, the introduction of artificial intelligence methods and its application in medicine constitute an interesting and perspective scientific field. Specially, Case Based Reasoning (CBR plays an important role in medical science. CBR methods and techniques have been used with success in complex medical decision making. Paper's authors argued CBR represents a very important tool in medical learning and teaching.

  7. Nuevo enfoque para desarrollar sistemas de enseñanza-aprendizaje inteligentes usando mapas conceptuales y razonamiento basado en casos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Zenaida García Valdivia

    2011-10-01

    Full Text Available El uso de métodos pedagógicos con tecnologías de la información y las comunicaciones produce una cualidad nueva que favorece la tarea de generar, transmitir y compartir el conocimiento. Tal es el caso de la fortaleza pedagógica del empleo de los Mapas Conceptuales, que constituyen una herramienta para la gestión del conocimiento, por la posibilidad que estos ofrecen de personalizar el aprendizaje, compartir conocimiento, y para aprender a aprender. En este trabajo se expone un nuevo enfoque para elaborar Sistemas de Enseñanza-Aprendizaje Inteligentes, donde se combinan las técnicas de diagramas conceptuales e Inteligencia Artificial, usando el Razonamiento Basado en Casos como marco teórico para el modelado del alumno. El modelo propuesto se ha implementado en el sistema computacional HESEI, el cual ha sido aplicado exitosamente en la toma de decisiones en tareas de enseñanza-aprendizaje, por personas no expertas en el campo informático.

  8. Sistema de razonamiento inductivo basado en algoritmos genéticos para la solución de problemas en condiciones de información imprecisa. Parte I

    OpenAIRE

    Ferrer Rodríguez, Julio Gustavo

    2010-01-01

    El proyecto de investigación “Sistema de razonamiento inductivo basado en algoritmos genéticos para la solución de problemas en condiciones de información imprecisa” permitió obtener los siguientes resultados: la caracterización de los estudiantes de la Facultad de Ingeniería, de la Universidad Cooperativa de Colombia, en relación con el razonamiento inductivo, y la construcción de un prototipo de software utilizando los conceptos de sistemas basados en conocimiento y algoritmos genéticos. Es...

  9. Una arquitectura unificada para el razonamiento borroso

    OpenAIRE

    Rafael Bello Pérez; Carlos Morell Pérez

    2011-01-01

    Se presenta una arquitectura para desarrollar de forma unificada tanto el razonamiento basado en reglas como el basado en casos considerando rasgos borrosos. El modelo permite usar varios de los procedimientos desarrollados para el razonamiento borroso basado en reglas en el razonamiento borroso basado en casos. Además, se proponen varias funciones de semejanza y funciones de comparación de rasgos para realizar la recuperación de casos con rasgos borrosos. Se muestra la aplicación del modelo ...

  10. razonamiento verbal

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Gabriela Susana Lozzia

    2005-01-01

    Full Text Available El objetivo de este trabajo es presentar el desarrollo de un banco de ítem de razonamiento verbal a partir de la Teoría de Respuesta al Item (TRI. Se presenta la TRI y su aplicación en la elaboración de bancos de ítem que posibilitan el diseño de tests adaptativos. Los ítem son de elección múltiple y miden la habilidad para reconocer y discriminar relaciones entre palabras. Un banco de ítem es un conjunto de ítem que miden una misma variable y cuyos parámetros están calibrados (estimados en una misma escala. La construcción de un banco es un proceso de creación-calibración de ítem que se realiza en sucesivas etapas. Como los sujetos de las muestras son diferentes en cada etapa, los ítem a calibrar deben ser administrados junto con un pequeño grupo de ítem calibrados en etapas anteriores, los cuales sirven de enlace para que todas las estimaciones resulten en la misma escala. La estimación de los parámetros se lleva a cabo por el método de máxima verosimilitud marginal ajustando el modelo logístico de tres parámetros con el programa XCALIBRETM. Los análisis del funcionamiento diferencial (Differential Item Functioning - DIF se basan en el test normal para la diferencia de los parámetros de dificultad, dicha diferencia con sus errores estándar para cada ítem es proporcionada por BILOG-MGTM. Se eliminan aquellos que no ajustan al modelo y los que presentan DIF. El banco cuenta hasta el momento con 93 ítem.

  11. Razonamiento basado en modelos y cambio conceptual

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Nersessian, N.

    2007-09-01

    Full Text Available En esta amplia reseña,se recogen las líneas principales del trabajo desarrollado por Nancy Nersessian al analizar los mecanismos que permiten al científico modificar sus teorías en los momentos creativos de “descubrimiento científico ” .Nos referiremosconcretamente a tres trabajos publicados por dicha autora (Mersessian,1992,1999,2002,que recopilan una parte importante de su producción en relación al cambio conceptual en ciencias [1 ],un tema de interés tanto para la filosofía de la ciencia, como para la psicología y para la didáctica de las ciencias.

  12. RAZONAMIENTO ESPACIAL Y RENDIMIENTO ACADÉMICO

    OpenAIRE

    STELLA MARIS VÁZQUEZ; MARIANELA NORIEGA BIGGIO

    2011-01-01

    Se presentan los resultados de una investigación cuyos objetivos fueron evaluar los siguientes puntos: (a) el nivel de razonamiento espacial en alumnos del Ciclo Básico Común (CBC) de la Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo de la Universidad de Buenos Aires (UBA), (b) la relación entre razonamiento espacial y rendimiento académico, (c) la relación entre razonamiento espacial y educación media de origen, (d) el progreso en razonamiento espacial al finalizar el CBC y (e) las posibles di...

  13. Desarrollo del razonamiento moral, razonamiento moral prosocial y empatía en la adolescencia y juventud

    OpenAIRE

    Retuerto Pastor, Angel

    2002-01-01

    RESUMEN DE LA TESIS «DESARROLLO DEL RAZONAMIENTO MORAL, RAZONAMIENTO MORAL PROSOCIAL Y EMPATÍA EN LA ADOLESCENCIA Y JUVENTUD» La tesis consta de una parte teórica y de una parte empírica. En la parte teórica se describe el enfoque cognitivo-evolutivo de Kohlberg (capítulo 1), el planteamiento cognitivo-afectivo de Eisenberg (capítulo 2), la teoría de Hoffman y otras sobre la empatía (capítulo 3) y la relación teórica entre el desarrollo del razonamiento moral, el razonamiento moral prosoci...

  14. El razonamiento lógico

    OpenAIRE

    George, Kemel

    2011-01-01

    Toda estudiante en educación media sabe las cuatro operaciones aritméticas. Pero seguramente ignora las cuatro operaciones lógicas y por ello, la posibilidad de ampliar su competencia en matemáticas. El enfoque que expondremos en este ensayo es que es un imposible teórico y un error didáctico separar la actividad lógica del contexto matemático; de allí, la necesidad del razonamiento lógico, que es un sistema de conocimiento en el que concurren el lenguaje, las reglas de inferencia y el conte...

  15. Razonamiento algebraico elemental: propuestas para el aula

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Walter F. Castro G

    2014-09-01

    Full Text Available En este artículo se aborda el problema de la enseñanza de álgebra en la escuela primaria. Se discute lo que se entiende como “early álgebra” y se presentan varios enfoques sobre la introducción del álgebra en la escuela elemental. En correspondencia con los enfoques, se discuten tanto algunas tareas de razonamiento algebraico elemental que pueden ser implantadas en el aula, como algunas de las características algebraicas atribuidas. Finalmente, se presenta una propuesta para asignar niveles o grados de algebrización a algunas tareas.

  16. Desarrollo de los razonamientos matemático y verbal a través de las TIC: descripción de una experiencia educativa

    OpenAIRE

    Héctor Cuesta Suárez; Mª Victoria Aguiar Perera; Mª Rosa Marchena Gómez

    2015-01-01

    Presentamos la experiencia con TIC en un aula de apoyo de un centro de primaria. Se pretenden valorar los beneficios observados respecto a la intervención educativa en un alumno con dificultades en el razonamiento lógico-matemático y en el verbal. Para ello, se parte de la aplicación de la Escala de inteligencia de Wechsler (2005) para niños IV (WISC- IV). Una vez realizado el diagnóstico, se elabora un Programa Educativo Personalizado basado en estas tecnologías y centrado en la estimulación...

  17. Desarrollo de los razonamientos matemático y verbal a través de las TIC: descripción de una experiencia educativa

    OpenAIRE

    Cuesta Suárez, Héctor; Aguiar Perera, María Victoria; Marchena Gómez, María Rosa

    2015-01-01

    Presentamos la experiencia con TIC en un aula de apoyo de un centro de primaria. Se pretenden valorar los beneficios observados respecto a la intervención educativa en un alumno con dificultades en el razonamiento lógico-matemático y en el verbal. Para ello, se parte de la aplicación de la Escala de inteligencia de Wechsler (2005) para niños IV (WISCIV). Una vez realizado el diagnóstico, se elabora un Programa Educativo Personalizado basado en estas tecnologías y centrado en la estimulación d...

  18. Razonamiento moral y conducta social en el menor

    OpenAIRE

    Espinosa, Pablo

    2011-01-01

    [Resumen] El objetivo del trabajo es indagar en la relación entre razonamiento moral Y un conjunto de variables de hábitos, valores, orientación social y conducta En el menor. Para ello se ha llevado a cabo un estudio correlacional, de Corte no experimental en el que a través de un análisis de regresión se Plantea un modelo explicativo del razonamiento moral que incluye la edad Del sujeto como variable evolutiva, el juego informático como habito lúdico, Valores de conformidad, orienta...

  19. El razonamiento lógico en estudiantes universitarios

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Fernando Iriarte Diaz-Granados

    2010-01-01

    determinar en los sujetos de la población objetivo, su nivel de razonamiento lógico, teniendo en cuenta el programa académico al cual pertenecían. En general, los resultados encontrados, indican que existen diferencias significativas cuando los estudiantes son agrupados según el programa académico, favoreciendo a los programas de Medicina e Ingeniería de Sistemas.

  20. Influencia del Modelado de los Padres sobre el Desarrollo del Razonamiento Prosocial en los/las Niños/as

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    María Cristina Richaud de Minzi

    2009-01-01

    Full Text Available Los crecientes problemas de la agresividad infantil indican la importancia de evaluar el razonamiento moral prosocial como proceso protector contra la misma, en la medida en que se produce ante un problema o una necesidad de otra persona, que implica una respuesta de ayuda que entra en conflicto con las propias necesidades o deseos. Eisenberg (2000 subraya que para estudiar la conducta moral es necesario incluir la regulación emocional y la empatía. A su vez, parecería que la empatía está influida en gran medida por experiencias tempranas de relación interpersonal (Krevans & Gibbs, 1996. En el presente trabajo analizaré en qué medida el comportamiento parental se relaciona con el razonamiento moral prosocial, en la niñez mediana y tardía. Al mismo tiempo, puesto que se ha visto que la empatía que los/ las niños/as perciben en sus padres/madres influye sobre el desarrollo de la propia empatía, que es uno de los antecedentes del razonamiento moral prosocial, estudiaré la relación entre la empatía de los padres/madres percibida por los niños/as y su propio razonamiento moral prosocial. Además, dado que se conoce que el género está relacionado con la empatía y el razonamiento moral prosocial y que el aumento en la edad, en la medida que va acompañado por un mayor desarrollo cognitivo, influye en el desarrollo del razonamiento moral prosocial, analizaré las relaciones de la empatía percibida en los padres/madres y de los estilos parentales sobre el razonamiento moral prosocial, teniendo en cuenta ambas variables. Para ello administré a una muestra de 610 niños de 9 a 12 años, la versión española del Prosocial Reasoning Objective Measure (PROM (Carlo, Eisenberg, & Knight, 1992; Mestre, Frías, Samper, & Tur, 2002, dos cuestionarios para estudiar la percepción que el/la niño/a tiene de la empatía de su madre y padre en sus aspectos afectivo y cognitivo (Richaud de Minzi, 2006, basados en el modelo de Davis (1980 y el

  1. Razonamiento cientifico y conocimientos conceptuales de mecanica: un diagnostico de alumnos de primer ingreso a licenciaturas en ingenieria

    National Research Council Canada - National Science Library

    Rodriguez, Maria D; Mena, Daniel A; Rubio, Carlos M

    2010-01-01

    Se presenta un diagnostico del grado de razonamiento cientifico de cinco grupos de estudiantes de primer ingreso a licenciaturas en ingenieria aplicando la prueba de aula de razonamiento cientifico de Lawson...

  2. El razonamiento inductivo como generador de conocimiento matem??tico

    OpenAIRE

    Castro, Encarnaci??n; Ca??adas, Mar??a C.; Molina, Marta

    2010-01-01

    El razonamiento inductivo es un medio potente de construcci??n de conocimiento tanto en el medio cient??fico como en el social. Su potencialidad se debe, fundamentalmente, a que la generalizaci??n es una de las componentes del mismo. Es posible llegar a la generalizaci??n a trav??s de la abstracci??n de lo que es regular y com??n en los sucesos y los hechos cient??ficos, a partir del descubrimiento de patrones que constituyen el germen de leyes propias del nuevo conocimiento. Exponemos a cont...

  3. Modelos formales del razonamiento científico

    OpenAIRE

    Delrieux, Claudio

    2002-01-01

    El objetivo de esta línea de trabajo consiste en formalizar el razonamiento científico utilizando un lenguaje lógico. Dentro del método científico, especialmente dentro de las ciencias experimentales, se establecido un conjunto de procedimientos que permiten llevar adelante la explicación y predicción de fenómenos y la generación, corroboración y refutación de teorías. La formalización de estos procedimientos constituye uno de los principales objetos de estudio de la teoría de la ciencia. ...

  4. Aprendizaje basado en juegos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Marco A. Gómez-Martín

    2012-04-01

    Full Text Available Gracias al incremento de potencia de los ordenadores, gran cantidad de personas dedican horas y horas a aprovechar su aspecto más lúdico, los videojuegos. Por otro lado, existen programas educativos que aprovechan la infinita paciencia de los ordenadores que les hacen capaces de explicar conceptos una y otra vez hasta que los alumnos lo entiendan. En este artículo mostramos qué cosas pueden aportar las aplicaciones de enseñanza a los videojuegos y viceversa. Terminamos describiendo JV2M, como un ejemplo de sistema de aprendizaje basado en juegos.

  5. Expert system based on cases for a diagnosis system in real time; Sistema experto basado en casos para un sistema de diagnostico en tiempo real

    Energy Technology Data Exchange (ETDEWEB)

    Espinosa R, Alfredo; Quintero R, Agustin; Zambrano D, S Venecia [Instituto de Investigaciones Electricas, Cuernavaca, Morelos (Mexico)

    2006-07-01

    This article presents the development of an Expert System based in the Reasoning Based on Cases methodology. Such system was performed with the purpose of creating an information system in charge of supervising and diagnosing the status of the main equipment of fossil fuel power plants for electricity generation. Here is presented the reasons why this methodology was used for the expert system and why Induce-It -the specialized tool that implements it- was also chosen, as well as the analysis made for the disposition of the operative architecture of the Expert System, the very development of this software architecture and, finally, the validation of the correct operation of this system by means of a simulator that simultaneously puts to the test the error handling of the Expert System. [Spanish] Este articulo presenta el procedimiento que siguio el desarrollo de un Sistema Experto asentado en la metodologia de Razonamiento Basado en Casos; realizado con el fin de crear un sistema de informacion encargado de supervisar y diagnosticar el estado de los equipos principales de centrales de generacion termoelectrica. Se expone justificadamente la seleccion de la metodologia del sistema experto y de la herramienta especializada que lo implementa (Induce-It), asi como el analisis realizado para la disposicion de la arquitectura operativa del Sistema Experto, el desarrollo mismo de esta arquitectura del software y, finalmente, la validacion del correcto funcionamiento de este sistema mediante un simulador que a la vez pone a prueba el manejo de errores del Sistema Experto.

  6. El aprendizaje en la universidad y la teoría del proceso dual de razonamiento

    National Research Council Canada - National Science Library

    Miguel LÓPEZ ASTORGA

    2014-01-01

    En este trabajo, argumentamos que existen relaciones entre dos tipos de aprendizaje, el aprendizaje asociativo y el aprendizaje comprensivo, y los dos sistemas de razonamiento propuestos por la teoría dual...

  7. Lo que todo profesor necesita saber sobre el razonamiento clínico

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Eva Kevin W.

    Full Text Available Contexto: Una de las tareas nucleares que se asignan a los profesores clínicos es capacitar a los estudiantes para escoger entre un grupo de características que presenta un paciente y asignar con precisión una etiqueta diagnóstica con el objetivo final de desarrollar una estrategia de tratamiento apropiada. Durante los últimos 30 años se ha debatido considerablemente en el seno de la literatura en Educación en Ciencias de la Salud, sobre el modelo que mejor describe cómo los clínicos expertos generan decisiones diagnósticas. Propósito: El propósito de este ensayo es proporcionar una revision bibliográfica de la investigación sobre razonamiento clínico. Los puntos fuertes y débiles de las diferentes aproximaciones del razonamiento clínico se examinarán usando una de las principales divergencias se da entre los modelos de estrategia de razonamiento analítico (p.ej., consciente / controlado versus estrategias de razonamiento no analítico (p.ej., inconsciente / automático. Como marco de referencia orientativo. Discusión: Trabajos recientes sugieren que los profesores clínicos deberían destacar la importancia de ambas formas de razonamiento, dando como resultado la capacitación de los estudiantes para ordenar los procesos de razonamiento de manera flexible y específica de contexto. Se extraen las implicaciones específicas para los profesores clínicos de primera línea.

  8. Sizing an isolated wind-solar-fuel cell generation system based on the particle swarm optimization method; Dimensionamiento de un sistema de generacion aislado eolico-solar-celda de combustible basado en el metodo de optimizacion de enjambre de particulas

    Energy Technology Data Exchange (ETDEWEB)

    Sanchez-Huerta, V; Ramirez-Arredondo, Juan M. [Universidad de Quintana Roo, Chetumal, Quintana Roo (Mexico)]. E-mail: vsanchez@gdl.cinvestav.mx; Arriaga-Hurtado, L. G. [CIDETEQ, Queretaro (Mexico)

    2009-09-15

    Sizing an electric energy system requires an analysis of investment, maintenance and operating costs. In the case of a generation system that uses renewable sources, optimal capacity becomes more complex compared to a conventional system, because of the randomness of renewable resources (wind, solar) and the still high costs of wind and photovoltage generator modules. This work presents the optimal sizing of a wind-solar-fuel cell generation system, minimizing the costs of the system while satisfying the energy demands of an isolated charge. The optimization method used is based on an evolutionary programming technique known as particle swarms (PSO-particle swarm optimization). The generation of energy with a hybrid system is discussed, based on the profile of insolation and wind availability at the site, with the objective of satisfying a specific electric demand. [Spanish] El dimensionamiento de un sistema de generacion de energia electrica requiere un analisis de los costos de inversion, mantenimiento y operacion. En el caso de un sistema de generacion que utiliza fuentes renovables la capacidad optima resulta mas compleja con respecto a un sistema convencional, debido a la aleatoriedad de los recursos renovables (eolico, solar), y a los aun altos costos de generadores eolicos y modulos fotovoltaicos. En este trabajo se presenta el dimensionamiento optimo de un sistema de generacion eolico-solar-celda de combustible minimizando los costos del sistema que satisfaga la energia demandada por una carga aislada. El metodo de optimizacion utilizado esta basado en una tecnica de programacion evolutiva conocida como enjambre de particulas (PSO por sus siglas en ingles: particle swarm optimization). Se plantea la generacion de energia del sistema hibrido con base a la insolacion y el perfil del viento disponible en sitio, con objeto de satisfacer una demanda electrica determinada.

  9. El cambio en el razonamiento bayesiano de estudiantes universitarios durante un semestre académico

    OpenAIRE

    Morgado, Cindy; Yáñez, Gabriel

    2013-01-01

    En este trabajo se presentan los avances de una investigación que estudia el cambio en el razonamiento bayesiano en estudiantes universitarios que toman un primer curso de estadística. Se desarrolla un estudio longitudinal con 102 estudiantes. Se diseñan tres pruebas para evaluar el razonamiento, las cuales se aplican en momentos diferentes durante el semestre. Un análisis descriptivo de los resultados obtenidos muestra que la enseñanza de los conceptos de probabilidad condicional y teorema d...

  10. Starting of the steam generator of a fossil fuel power plant, using predictive control based in a neuronal model; Arranque del generador de vapor de una central termoelectrica, usando control predictivo basado en un modelo neuronal

    Energy Technology Data Exchange (ETDEWEB)

    Gallardo Dominguez, Tonatiuh

    2004-09-15

    In this thesis work it is presented the design and implementation of a simulator of total scope of a predictive controller based in the neuronal model of the temperature in two stages of the heating of the steam generator of a fossil fuel power plant. An implemented control scheme is detailed, as well as the methodology for the identification of a neuronal model utilized for the control. Finally the results of the implementation in the simulator located at the Instituto de Investigaciones Electricas (IIE) are shown to be satisfactory. This control structure is not applied directly in closed circuit, but provides the value of the control actions to a human operator. [Spanish] En este trabajo de tesis se presenta el diseno e implementacion, en un simulador de alcance total, de un controlador predictivo basado en un modelo neuronal para el control de la temperatura en dos etapas del calentamiento del generador de vapor de una central termoelectrica. Se detalla el esquema de control implementado, asi como la metodologia de identificacion de un modelo neuronal utilizado para la sintesis del control. Finalmente se muestran los resultados de la implementacion en el simulador que se encuentra en el Instituto de Investigaciones Electricas (IIE); dichos resultados fueron satisfactorios. Esta estructura de control no se aplica directamente en lazo cerrado, sino que provee el valor de las acciones de control a un operador humano.

  11. Fuzzy control for the operation of an electrical energy generation system based on standard fuel cells PEM; Control difuso para la operacion de un sistema de generacion de energia electrica basado en celdas de combustible tipo PEM

    Energy Technology Data Exchange (ETDEWEB)

    Vazquez R, Miguel; Gutierrez A, Ruben [Instituto de Investigaciones Electricas, Cuernavaca, Morelos (Mexico); Rodriguez P, Alejandro [Centro Nacional de Investigacion y Desarrollo Tecnologico (Cenidet), Cuernavaca, Morelos (Mexico)

    2005-07-01

    Fuel cells, as totally clean power plants, have many applications in the industry in general, in the transport system, in the electricity generation for domestic consumption and in the communication systems, among others. When developing new forms of generation with renewable energy sources, it must be considered that petroleum will stop in being an available power resource. The interest in the study of the fuel cells has been increased in the last years because it is considered a solution to the supply of distributed energy problem. Therefore, already exist research institutions that are developing work on this technology. A generation of electrical energy system based on fuel cells is a nonlinear system where the control of the variables of the process, such as the temperature of the system and the pressurization of the reactants, are an important aspect for its proper operation, since it influences in the water balance and therefore in the global efficiency of the system. [Spanish] Las celdas de combustible, como fuente de energia totalmente limpia, tienen muchas aplicaciones en la industria en general: en el sistema de transporte, en la generacion de electricidad para consumo domestico y en los sistemas de comunicacion, entre otros. Al desarrollar nuevas formas de generacion con fuentes de energia renovables, se debe considerar que el petroleo dejara de ser un recurso energetico disponible. El interes en el estudio de las celdas de combustible se ha incrementado en los ultimos anos debido a que se le considera una solucion al problema de abasto de energia distribuida. Por lo tanto, ya existen instituciones de investigacion que estan desarrollando trabajos sobre esta tecnologia. Un sistema de generacion de energia electrica basado en celdas de combustible es un sistema no lineal en donde el control de las variables del proceso, tales como la temperatura del sistema y la presurizacion de los reactantes, es un aspecto importante para su buen funcionamiento, ya que

  12. Supervisory control for hybrid systems of electrical generation based on fuzzy logic; Control supervisorio para sistemas hibridos de generacion electrica basado en logica difusa

    Energy Technology Data Exchange (ETDEWEB)

    Lagunas M, Javier; Ortega S, Cesar [Instituto de Investigaciones Electricas, Cuernavaca, Morelos (Mexico); Caratozzolo M, Patricia [Instituto Tecnologico de Estudios Superiores de Monterrey, campus Cd. de Mexico (Mexico)

    2005-07-01

    The development and integration of hybrid systems of electrical generation (SHGE) of small capacity: The intention of these developments is its implementation in isolated or far away communities from conventional electric networks, that contribute in the own productive processes of these towns. As part of these work a system of control for their hybrid system wind-photovoltaic- internal combustion machine was developed that operates nowadays in a system installed in Pachuca, Hidalgo, Mexico. However, in the two past years, the GENC has worked, altogether with the Management of Control and Instrumentation of the Instituto de Investigaciones Electricas (IIE) and the Centro Nacional de Investigacion y Desarrollo Tecnologico (CENIDET) (National Center of Research and Technological Development), to incorporate an intelligent control technique in the regulation of the hybrid systems of wind-photovoltaic-machine of internal combustion type. Lemos de Pereira rises that the main problems of the present technology of the SHGE are related to the control and supervision of the power systems. The system that is in charge of the actions of load control and dispatch is denominated supervisory control. This controller supervises the operation of all the components, regulates the entry or exiting of operation of the generation systems, as well as the loads. [Spanish] El desarrollo e integracion de sistemas hibridos de generacion electrica (SHGE) de pequena capacidad. El proposito de estos desarrollos es su implementacion en comunidades aisladas o alejadas de la red electrica convencional, las cuales contribuyan en los procesos productivos propios de estos poblados. Como parte de dichos trabajos se desarrollo un sistema de control para su sistema hibrido eolico-fotovoltaico-maquina de combustion interna que opera actualmente en un sistema instalado en Pachuca, Hidalgo, Mexico. Ahora bien, en los dos ultimos anos, la GENC ha trabajado, en conjunto con la Gerencia de Control e

  13. Detección de los modos de razonamiento propiciados por el docente de álgebra

    OpenAIRE

    Eslava, Miguel; Valdez, Eréndira

    2004-01-01

    Interesa a este estudio detectar modos de razonamiento matemático propiciados en los alumnos desde las prácticas docentes de los profesores. Se pretende hacer un estudio de casos en donde se identifiquen estos razonamientos. Algunas de las preguntas guía de este estudio son: ¿Qué relación hay entre los propósitos de la asignatura con el perfil de egreso de la educación media superior? ¿De que manera influye la formación del profesor en su práctica docente y que modos de razonamiento desarroll...

  14. Lo que todo profesor necesita saber sobre el razonamiento clínico What every teacher needs to know about clinical reasoning

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Eva Kevin W.

    2005-06-01

    Full Text Available Contexto: Una de las tareas nucleares que se asignan a los profesores clínicos es capacitar a los estudiantes para escoger entre un grupo de características que presenta un paciente y asignar con precisión una etiqueta diagnóstica con el objetivo final de desarrollar una estrategia de tratamiento apropiada. Durante los últimos 30 años se ha debatido considerablemente en el seno de la literatura en Educación en Ciencias de la Salud, sobre el modelo que mejor describe cómo los clínicos expertos generan decisiones diagnósticas. Propósito: El propósito de este ensayo es proporcionar una revision bibliográfica de la investigación sobre razonamiento clínico. Los puntos fuertes y débiles de las diferentes aproximaciones del razonamiento clínico se examinarán usando una de las principales divergencias se da entre los modelos de estrategia de razonamiento analítico (p.ej., consciente / controlado versus estrategias de razonamiento no analítico (p.ej., inconsciente / automático. Como marco de referencia orientativo. Discusión: Trabajos recientes sugieren que los profesores clínicos deberían destacar la importancia de ambas formas de razonamiento, dando como resultado la capacitación de los estudiantes para ordenar los procesos de razonamiento de manera flexible y específica de contexto. Se extraen las implicaciones específicas para los profesores clínicos de primera línea.Context: One of the core tasks assigned to clinical teachers is to enable students to sort through a cluster of features presented by a patient and accurately assign a diagnostic label, with the development of an appropriate treatment strategy being the end goal. Over the last 30 years there has been considerable debate within the Health Sciences Education literature regarding the model that best describes how expert clinicians generate diagnostic decisions. Purpose: The purpose of this essay is to provide a review of the research literature on clinical

  15. ENSEÑANDO RAZONAMIENTO MORAL EN LAS CLASES DE EDUCACIÓN FÍSICA ESCOLAR

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    M. Gutiérrez

    2010-09-01

    Full Text Available

     

    RESUMEN

    Durante mucho tiempo se ha venido admitiendo que el deporte hace el carácter, considerándolo generador de valores y cualidades socialmente deseables. Sin embargo, se ha comprobado que la práctica deportiva, por sí sola, no educa, sino que ha de practicarse de una determinada manera para que aporte todos los valores proclamados por los clásicos. Por otro lado, se ha considerado la educación física como un contexto apropiado para encaminar a los alumnos hacia la interpretación de la práctica deportiva de forma positiva. Según los investigadores, se pueden desarrollar valores sociales y personales en la educación física y el deporte aplicando las técnicas del aprendizaje social (refuerzo y modelado y del desarrollo estructural (resolución de dilemas morales. Por todo ello, en este artículo presentamos el proceso de implantación y los resultados de un programa de intervención aplicado en el contexto de la educación física escolar, para el desarrollo del razonamiento moral de los adolescentes. Aunque la duración del programa no ha permitido observar grandes cambios, si se ha podido comprobar la orientación de un significativo número de alumnos hacia niveles de razonamiento moral más elevados, confirmándose este sistema como alternativa de apoyo a la educación física tradicional.
    PALABRAS CLAVE: Desarrollo moral, adolescentes, dilemas morales, educación secundaria.

     

    SUMMARY

    The fact that sport makes character has been admitted for a long time, considering it a generator of moral values and socially desirable qualities. However, it has been proven that sport practice, by itself, does not educate, but should be practised in a specific way so that it provides all the

  16. Costos basados en la actividad

    OpenAIRE

    Delicio, Fabián A.

    1998-01-01

    La metodología de Costos Basados en la Actividad (ABC) significa un importante cambio en la asignación de los costos de los productos. Su originalidad parte de relacionar la base de asignación para los costos indirectos con las actividades desarrolladas en cada uno de los departamentos o centros de costos. Introduce el concepto de Inductor de Costos, para la asignación de los costos, para la asignación de los costos y gastos fijos, que está determinado por las actividades que se realizan en e...

  17. Un procedimiento para la caracterizaci??n de estrategias en problemas de sucesiones que involucran el razonamiento inductivo

    OpenAIRE

    Ca??adas, Mar??a C.; Castro, Encarnaci??n

    2007-01-01

    En este documento presentamos un procedimiento para caracterizar las estrategias empleadas en la resoluci??n de problemas relacionados con sucesiones de n??meros naturales lineales y cuadr??ticas que involucran el razonamiento inductivo. Este procedimiento se fundamenta en la naturaleza del razonamiento inductivo y en el an??lisis de contenido de las sucesiones, teniendo en cuenta la estructura conceptual, los sistemas de representaci??n y los aspectos cognitivos asociados al contenido matem?...

  18. El razonamiento médico en la historia clínica: una mirada a la discusión diagnóstica

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Luis Alberto Corona Martínez

    2011-08-01

    Full Text Available La discusión diagnóstica es el espacio dentro de la historia clínica donde se reflejan las consideraciones acerca de las posibles enfermedades de un paciente. El presente artículo tiene como propósito realizar un análisis de aspectos polémicos enmarcados en tres áreas específicas de la discusión diagnóstica: el modelo de discusión, la utilización de información complementaria y algunas cuestiones relacionadas con el diagnóstico sindrómico. Las reflexiones realizadas por el autor permiten plantear, en cuanto al formato escrito de la discusión, que el modelo tradicional de plantear unas enfermedades y descartar otras debe ser sustituido por un modelo basado en un enfoque probabilístico (cualitativo de valorar distintas afecciones como responsables del estado patológico del paciente. En cuanto a la utilización de información complementaria, el autor sostiene que no hay razón para realizar discusiones diagnósticas exclusivamente clínicas; hay que integrar coherentemente en el razonamiento médico toda la información complementaria existente en el momento del análisis, siempre partiendo de la información clínica. En relación con el diagnóstico sindrómico, se reconoce que a pesar de la incuestionable función gnoseológica de este, en algunas situaciones es totalmente factible y válido transitar del diagnóstico de síntomas o signos capitales u orientadores al diagnóstico de la enfermedad, de forma directa.

  19. Razonamiento estadístico en situaciones de muestreo y simulación

    OpenAIRE

    Urbina, Germán; Arboleda, Luis Carlos; Fernández, Felipe

    2012-01-01

    Este taller propone una trayectoria de enseñanza que busca promover el razonamiento estadístico, de estudiantes universitarios, alrededor de situaciones de muestreo apoyadas en actividades de simulación. La postura conceptual y metodológica se fundamenta en algunas de las categorías diseñadas, en estudios anteriores, por la línea de investigación en Educación Estadística del Departamento de Matemáticas de la Universidad Pedagógica Nacional. El taller se divide en cuatro partes, entre las que ...

  20. El Fortalecimiento del Razonamiento Matemático…Eslabón Perdido en la Humanidad

    OpenAIRE

    2014-01-01

    “El fortalecimiento del razonamiento matemático…eslabón perdido de la humanidad”, nace por la necesidad de potenciar el pensamiento racional y consciente de los educandos, desde el aula, con el objetivo primordial de desarrollar ejercicios lógicos y de gimnasia cerebral, como pretexto para que los estudiantes de la Institución Educativa La Sagrada Familia del municipio de Palestina (Caldas), puedan desenvolverse en cotidianidad , siendo “competentes ” en el momento de solucionar problemas men...

  1. Razonamiento lógico-matemático en las escuelas

    OpenAIRE

    Oscar Gómez Berrocal; Rocío Berrocal Mora

    2002-01-01

    Resumen. Fundamentados en el desarrollo de su tesis de licenciatura “Estrategia metodológica para el desarrollo del razonamiento lógico-matemático”, presentado ante la División de Educación Rural del CIDE, los autores explican las seis etapas propuestas por el matemático alemán Zoltan Pier Dienes y proponen una alternativa para profundizar y lograr un mejor rendimiento en el desarrollo del pensamiento fáctico.

    El lector encontrará una p...

  2. Razonamiento lógico-matemático en las escuelas

    OpenAIRE

    Berrocal Mora, Rocío; Gómez Berrocal, Oscar

    2002-01-01

    Fundamentados en el desarrollo de su tesis de licenciatura “Estrategia metodológica para el desarrollo del razonamiento lógico-matemático”, presentado ante la División de Educación Rural del CIDE, los autores explican las seis etapas propuestas por el matemático alemán Zoltan Pier Dienes y proponen una alternativa para profundizar y lograr un mejor rendimiento en el desarrollo del pensamiento fáctico. El lector encontrará una propuesta metodológica, amparada en los presupuestos teóricos del p...

  3. El razonamiento inductivo como generador de conocimiento matemático

    OpenAIRE

    Castro, Encarnación; María C. Cañadas; Molina, Marta

    2010-01-01

    El razonamiento inductivo es un medio potente de construcción de conocimiento tanto en el medio científico como en el social. Su potencialidad se debe, fundamentalmente, a que la generalización es una de las componentes del mismo. Es posible llegar a la generalización a través de la abstracción de lo que es regular y común en los sucesos y los hechos científicos, a partir del descubrimiento de patrones que constituyen el germen de leyes propias del nuevo conocimiento. Exponemos a continuación...

  4. Empatia en la adolescencia.Relaciones con razonamiento moral prosocial, conducta prosocial y agresividad

    OpenAIRE

    Tur-Porcar, Ana; Llorca, Anna; Malonda, Elisabeth; Samper, Paula; Mestre, María V.

    2016-01-01

    Este estudio persigue un doble objetivo. De una parte, analizar las relaciones entre empatía, conducta prosocial y razonamiento moral prosocial y sus diferencias en función del sexo. De otra, analizar el valor predictor de dichas variables en la empatía, tomada como variable criterio. La población está compuesta por 1557 adolescentes de 12 a 15 años (M=13.13; DT=.86; 47.4% chicas; 52.6% chicos). Los análisis diferencias significativas entre chicos y chicas. Las chicas obtienen mayores índices...

  5. Creencias sobre razonamiento moral y conflictos en adolescentes con problemas de adaptación escolar

    OpenAIRE

    2005-01-01

    La tesis doctoral Creencias sobre razonamiento moral y conflictos en adolescentes con problemas de adaptación escolar consta de siete capítulos, cuatro en la parte teórica y tres capítulos en la parte empírica. La investigación,que presentamos, ha partido del estudio de conductas inadaptadas, por parte del alumnado, que repercuten en la convivencia dentro de las aulas y centros docentes y que, a veces, incluso puede llegar a trasladarse fuera del centro o viceversa (Houghton, Wheldall y...

  6. Razonamiento revocable y lógicas no monótonas: un análisis conceptual

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Javier Legris

    2002-01-01

    Full Text Available Se llama revocables a todos aquellos razonamientos no deductivos en los cuales la conclusión es obtenida a partir de información incompleta, es decir, a partir de premisas que representan condiciones insuficientes para afirmar la conclusión. En los razonamientos revocables, nueva información que se agregue a las premisas puede invalidar la inferencia hecha, pues daría lugar a inconsistencias. Así, la relación de inferencia que subyace a los razonamientos revocables no cumple con la propiedad de monotonía que satisface la relación usual de inferencia deductiva. Las lógicas no monótonas han surgido con la idea de formalizar este tipo de razonamientos. En este trabajo se sostendrá que el problema de la revocabilidad no atañe a operadores lógicos ni a la lógica en sentido estricto, sino a cómo la lógica es aplicada en diferentes contextos, lo que implica tomar en cuenta factores externos a la caracterización de operadores lógicos. Esta perspectiva no conduce a una modificación de la lógica, sino de la manera en que se organiza la información a partir de la cual se hacen las inferencias. Así, se debe agregar estructura a la información, considerando un razonamiento revocable como una estructura más compleja que un razonamiento deductivo.

  7. Estudio exploratorio acerca de las dificultades que muestran alumnos de bachillerato para transitar de un razonamiento inductivo a uno deductivo

    OpenAIRE

    Salinas, Jesús; Moreno, Salvador

    2014-01-01

    Se replica un experimento de enseñanza considerando la dimensión histórica de las matemáticas, en el cual se considera la aritmética pitagórica para explorar las dificultades que tienen los alumnos de segundo semestre de bachillerato para transitar de un razonamiento inductivo a un razonamiento deductivo. Se muestran los resultados de este experimento y la manera en que el profesor-investigador gestiona dicho experimento para propiciar que los estudiantes realicen dicha tarea.

  8. Formación del carácter y razonamiento práctico

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ximena Vallejo Álvarez

    2008-01-01

    Full Text Available En este artículo se sostiene que existe una primacía de la práctica y la acción sobre el conocimiento intelectual y la contemplación. Si esta tesis fuese falsa, no resulta comprensible por qué la prudencia y el hombre prudente son la virtud suprema y el modelo de la vida buena en Aristóteles. La cuestión inicial es 1 ¿Cómo entender la racionalidad del deseo o qué significa deseo razonado?, y esto implica dos cuestiones adicionales: 2 ¿Qué es el silogismo práctico y qué relación tiene con la recta razón? y 3 ¿cuál es la relación entre el razonamiento práctico, la prudencia y el hombre prudente? Estas cuestiones son analizadas para establecer algunas de las semejanzas y diferencias entre el silogismo práctico, los diversos tipos de inferencias prácticas y otros tipos de razonamientos, tratando de mostrar la relación que existe entre la formación del carácter o modo de ser, la recta razón y el silogismo práctico.

  9. Fussy control for the operation of an electric energy generation system based in type PEM fuel cells; Control difuso para la operacion de un sistema de generacion de energia electrica basado en celdas de combustible tipo PEM

    Energy Technology Data Exchange (ETDEWEB)

    Vazquez Roman, Miguel

    2004-10-15

    In this work, the design of a control system with fuzzy PID controllers is reported. It combines the techniques of multimode control and gain scheduling as well as the design of a compensator that will reduce the interaction effects among control loops in a multivariable system. The simulated system is based on a non-lineal mathematical model. Its validity range supports up to 1440 watts, for a nominal design of 1 KW power. To carry out the fuzzy PID Controller's design, firstly the PID conventional controllers were designed for three operating points of power demand: 0 W, 500 W and 1000 W. The methodology adopted for the determination of the conventional PID controller's parameters was poles cancellation. This methodology demanded the lineal identification of the process for the three mentioned operating points: low, medium and high power. With the information obtained from the adjusted conventional controllers in the three operating points, the design of fuzzy PID controllers based on the TSK system was achieved. For this work, this method is equivalent to the technique of gain scheduling since only conventional PID controllers with the same structure are used. In addition, a control scheme using a compensator that had the function of reducing the interaction effects among the control loops was designed. The compensator was located between the controller and the plant and only introduces compensation factors among control signals, maintaining the direct path of the control loop in the original control scheme. Several tests of the whole operating range, in order to make a performance analysis of both the conventional PID controller and the fuzzy PID controller were carried out, introducing step form signals in the power demand. The performance of the generation system was validated as a function of an error based index minimization as well as on the actuator control signal shape. The dynamic coupling degree among the control loops was analyzed, as well

  10. RETOS DEL APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS

    National Research Council Canada - National Science Library

    Carlos Antonio Poot-Delgado

    2013-01-01

    Se realiza una breve descripción de la viabilidad y retos de llevar a la práctica docente el aprendizaje basado en problemas, con una estructura organizada, donde se plasman ideas bien fundamentadas con claridad y precisión...

  11. Dos categorías para analizar el razonamiento sobre reglas sociomorales

    OpenAIRE

    2010-01-01

    Este artículo reporta los resultados de una investigación diseñada para conocer el razonamiento moral de niños y niñas de entre 10 y 11 años de edad, acerca de reglas sociomorales y transgresiones narradas en historias hipotéticas. Para el análisis de la información utilicé un método inductivo, construyendo categorías a partir de los datos y sin contar con categorías a priori. Los resultados muestran dos categorías de pensamiento en relación con las reglas. La primera la denominé Regularidad ...

  12. Razonamiento cinemático en mecanismos eslabonados a través de ambientes computacionales

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Víctor Ruiz

    2009-09-01

    Full Text Available Este artículo se desarrolla a partir de los resultados obtenidos en el proyecto de investigación denominado Razonamiento espacial en cinemática de mecanismos, patrocinado por la Universidad Pedagógica Nacional a través del CIUP. Mediante el uso de un hipertexto y un simulador se buscó mejorar las condiciones de percepción e inferencia del movimiento en el espacio de mecanismos eslabonados. Se evaluaron las condiciones de eficiencia y eficacia para resolver problemas de movimiento de mecanismos, comparando dos grupos de estudiantes del programa de Licenciatura en Diseño Tecnológico. El primer grupo interactuó con el hipertexto y el segundo, con el hipertexto-simulador.

  13. JUSTIFICACIÓN Y RACIONALIDAD DESDE LA TEORÍA DUAL DEL RAZONAMIENTO

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jonatan García-Campos

    2009-01-01

    Full Text Available Un supuesto común en la epistemología es que hay un vínculo importante entre la noción de justificación y la racionalidad. Sin embargo, este vínculo es oscuro debido a que no existe consenso acerca de qué es la racionalidad, ni tampoco existe una idea clara de la noción de justificación. El propósito de este trabajo es exponer cómo la teoría dual del razonamiento puede crear un "puente" entre la noción de justificación y la de racionalidad. Se argumentará que dicha teoría apoya, en cierta medida, una noción externalista de la justificación y una visión consecuencialista de la racionalidad.

  14. Componentes de dificultad de tareas de razonamiento deductivo aplicando el modelo LLTM de Fischer

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    María Silvia Galibert

    2015-01-01

    Full Text Available El razonamiento silogístico es parte importante del razonamiento deductivo. El análisis de las fuentes de error en la resolución de silogismos originó, den - tro de la psicología cognitiva, explicaciones como el efecto atmósfera, el sesgo de la figura y la conver - sión ilícita. En este trabajo se ajustó el modelo lltm de Fischer para identificar componentes de dificul - tad de silogismos y estimar sus efectos. Se adminis - traron 46 ítems con un diseño de enlace a tres gru - pos, con un total de 1074 estudiantes universitarios. Para cada par de premisas se debía escoger un es - quema de conclusión y completarlo con los términos extremos o reconocer la falta de conclusión válida. El modelo de Rasch se ajustó sobre un subconjun - to de 20 silogismos y se aplicó el modelo lltm de Fischer. Se identificaron, aumentando la dificultad, cuatro componentes: efecto atmósfera y sesgo de figura (cuando éstos están en dirección contraria a la conclusión o no hay conclusión válida, figura II y figura III. El carácter reversible de la conclusión (modos universal negativo y particular afirmativo y la falta de conclusión válida fueron componentes facilitadores. La correlación entre las estimaciones de los parámetros de dificultad bajo el modelo de Rasch y el lltm fue 0,96.

  15. y el de aprendizaje basado en problemas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Aixa Lanett Powell Franco

    2006-01-01

    Full Text Available Las técnicas didácticas de aprendizaje basado en problemas y el método de casos han sido empleadas en destacadas instituciones de todo el mundo para la enseñanza de varias disciplinas. El objetivo general de esta investigación fue identificar si hay diferencias significativas en el desempeño de los alumnos que toman el curso de Psicología en el idioma inglés mediante el aprendizaje basado en problemas y el método de casos, ambos combinados con el aprendizaje colaborativo. Participaron 61 alumnos, de los cuales 23 llevaron el curso con el primer método y 38 con el segundo, no hallándose diferencias significativas entre ambos grupos.

  16. Sistema basado en casos para apoyar el proceso de clasificación penitenciaria

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Yadira Benavides Zaila

    2012-12-01

    Full Text Available Los sistemas de clasificación del régimen de severidad, se consideran el cerebro de la gestión de un Sistema Penitenciario ya que son esenciales para proyectar las necesidades de recursos en el futuro. Un correcto funcionamiento del sistema de clasificación permite la toma de decisiones en relación a la construcción de espacios para la reclusión, contratación y capacitación del personal, establecimiento de programas de educación y rehabilitación, de acuerdo a las necesidades de los internos. El presente trabajo tiene como objetivo el desarrollo de un sistema inteligente que permita insertarse en el proceso de calificación en los sistemas penitenciarios. El diseño del sistema estará enfocado en la técnica de Razonamiento Basado en Casos que permita utilizar la experiencia de expertos en el campo de la clasificación del nivel de severidad dadas las características de un sujeto. A partir del análisis de sistemas de clasificación utilizados en varios países, y la validación de expertos, se proponen los rasgos para conformar los casos de la Base de Casos del sistema y la relevancia de cada una de ellos. La utilización del sistema propuesto contribuirá a acelerar el proceso de clasificación y evitar o disminuir errores durante su ejecución.

  17. HABILIDADES DE RAZONAMIENTO MATEMÁTICO DE ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR EN MÉXICO

    OpenAIRE

    NORMA LARRAZOLO; EDUARDO BACKHOFF; FELIPE TIRADO

    2013-01-01

    El objetivo de este estudio fue investigar las habilidades de razonamiento matemático que adquieren los estudiantes mexicanos que egresan del bachillerato y que aspiran a ingresar a universidades públicas mexicanas. Se analizaron los resultados de 45 competencias matemáticas del Examen de Habilidades y Conocimientos Básicos (exhcoba), utilizado en los procesos de admisión de 2006 y 2007. Los resultados confirman que los estudiantes: tienen un aprovechamiento sumamente bajo, no comprenden los ...

  18. A Proposal of Categorisation for Analysing Inductive Reasoning (Una Propuesta de Categorización para Analizar el Razonamiento Inductivo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Encarnación Castro

    2007-01-01

    Full Text Available We present an analysis of the inductive reasoning of twelve Spanish secondary students in a mathematical problem-solving context. Students were interviewed while they worked on two different problems. Based on Polya´s steps and Reid’s stages for a process of inductive reasoning, we propose a more precise categorization for analyzing this kind of reasoning in our particular context. In this paper we present some results of a wider investigation (Cañadas, 2002.Presentamos un análisis del razonamiento inductivo de doce estudiantes de educación secundaria en un contexto de resolución de problemas matemáticos. Los estudiantes fueron entrevistados mientras trabajaban en dos problemas diferentes. Basándonos en los pasos considerados por Pólya y Reid para un proceso de razonamiento inductivo, proponemos una categorización más precisa para analizar este tipo de razonamiento en nuestro contexto particular. En este documento presentamos algunos resultados de una investigación más amplia (Cañadas, 2002.

  19. Planificación automatizada del arranque de generadores para la restauración de sistemas eléctricos de potencia ;Generator Start-Up automated planning for electric power system restoration

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Leonel Francisco Aleaga Loaiza

    2015-06-01

    Full Text Available La elección de la secuencia de arranque de los generadores afecta directamente a la capacidad de generación disponible en el proceso de restauración del sistema de potencia. En este artículo se utiliza un método basado en la planificación automatizada para calcular la secuencia de arranque de las unidades de generación en el proceso de restauración de sistemas eléctricos de potencia. Se presenta una formulación basada en acciones donde se involucran varios factores complejos tales como: la naturaleza combinatoria, el conocimiento de expertos, varias restricciones y condiciones cambiantes en el tiempo que deben cumplirse y la optimización de varios recursos numéricos. Los resultados de prueba sobre el sistema IEEE39-barras muestran que el método es muy eficiente en obtener planes precisos y optimizados para restaurar el sistema de generación utilizando un algoritmo de planificación automatizada basado en la búsqueda heurística con capacidades de razonamiento en tiempo continuo.The choice of generator startup sequence affects directly the available generation capacity in the power system restoration process. In this paper an automated planning based method is used to calculate the startup sequence generating units in the electric power system restoration process. An action-based formulation is presented where several complex factors are involved such us: the combinatorial nature, expert knowledge, several restrictions and changing conditions over time that must be met and the optimization of several numerical resources. The test result son theIEEE39-bus system show that the method is veryefficientto obtain accurate and optimized plans to restore the generation system using an automated planning algorithm based on heuristic search with capabilities of reasoning in continuous time.

  20. Razonamiento lógico-matemático en las escuelas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Oscar Gómez Berrocal

    2002-07-01

    Full Text Available

    Resumen. Fundamentados en el desarrollo de su tesis de licenciatura “Estrategia metodológica para el desarrollo del razonamiento lógico-matemático”, presentado ante la División de Educación Rural del CIDE, los autores explican las seis etapas propuestas por el matemático alemán Zoltan Pier Dienes y proponen una alternativa para profundizar y lograr un mejor rendimiento en el desarrollo del pensamiento fáctico.

    El lector encontrará una propuesta metodológica, amparada en los presupuestos teóricos del presente artículo, en el suplemento EDUCARE en el aula en esta edición.

     

    Abstract. Based on the results of their licenciatura thesis "Methodological strategy for the development of logical-mathematical reasoning”, presented to the Division of Rural Education, CIDE the authors explain the six phases developed by the German mathematician, Zotan Pier Dienes. They propose an alternative strategy to deepen and accomplish a better achievement in the development of factual thinking.

    The reader will find, in the section "EDUCARE in the classroom" that appears in this edition, a methodological proposal, founded in the theoretical postulates presented and discussed in this article.

  1. Dos categorías para analizar el razonamiento sobre reglas sociomorales

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Martín Plascencia González

    2010-01-01

    Full Text Available Este artículo reporta los resultados de una investigación diseñada para conocer el razonamiento moral de niños y niñas de entre 10 y 11 años de edad, acerca de reglas sociomorales y transgresiones narradas en historias hipotéticas. Para el análisis de la información utilicé un método inductivo, construyendo categorías a partir de los datos y sin contar con categorías a priori. Los resultados muestran dos categorías de pensamiento en relación con las reglas. La primera la denominé Regularidad y expresa el conocimiento que los niños y niñas tienen de manera intencional y formal con respecto a las reglas, lo que está legislado conscientemente; y la segunda, denominada Vigencia, expresa la interpretación personal de la regla en sus usos cotidianos, actuales.

  2. Razonamiento covariacional en el estudio de funciones cuadráticas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jhony Alexander Villa-Ochoa

    2012-10-01

    Full Text Available En este artículo se usa el marco conceptual de Carlson et al. (2003 para discutir los resultados de un estudio de caso, el cual describe la forma como un estudiante razona covariacionalmente al enfrentarse a situaciones de variación asociadas a funciones cuadráticas. El estudio se ideó para desarrollar una línea convergente de indagación (Yin, 2009, la cual se centró en las descripciones que el estudiante realizaba a medida que abordaba las situaciones diseñadas para el estudio; dichas descripciones fueron trianguladas con las producciones escritas y los elementos teóricos. Desde las acciones que el estudiante evidenció, se pudo observar que el proceso de razonamiento covariacional no es un proceso lineal pero sí recursivo. Así mismo, este estudio de caso pone en evidencia el hecho de que existen estudiantes que pueden aproximarse a una interpretación variacional de las concavidades de una gráfica, sin que ello exija un estudio previo del cálculo diferencial. Del estudio se desprenden algunas implicaciones tanto para el marco conceptual abordado en este estudio como para el diseño de situaciones orientadas al aula de clase.

  3. Therapeutical radiopharmaceuticals based In vivo generator system [{sup 166} Dy] Dy/{sup 166} Ho; Radiofarmacos terapeuticos basados en un sistema de generador In vivo [{sup 166}Dy] Dy/{sup 166}Ho

    Energy Technology Data Exchange (ETDEWEB)

    Ferro F, G.; Garcia S, L.; Monroy G, F.; Tendilla, J.I. [Gerencia de Aplicaciones Nucleares en la Salud, ININ, A.P. 18-1027, 11801 Mexico D.F. (Mexico); Pedraza L, M.; Murphy, C.A. de [Departamento de Medicina Nuclear, Instituto Nacional de Pediatria, Mexico D.F. (Mexico)

    2002-07-01

    At the idea to administer to a patient a molecule containing in it structure a father radionuclide, with a half life enough large which allows to the radiolabelled molecule to take up position specifically in a white tissue and decaying In vivo to the daughter radionuclide with properties potentially therapeutic, it is known as In vivo generator system. In this work the preparation and the preliminary dosimetric valuations of radiopharmaceuticals based In vivo generator system {sup 166} Dy Dy/{sup 166} Ho for applications in radioimmunotherapy, in the treatment of the rheumatoid arthritis and in the bone marrow ablation (m.o.) for candidates patients to bone marrow transplant are presented. (Author)

  4. Desarrollo del razonamiento deductivo: Diferencias entre condicionales fácticos y contrafácticos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Juan A. García-Madruga

    2010-01-01

    Full Text Available El artículo analiza cómo los adultos y los niños realizan inferencias sobre lo que podría haber ocurrido pero no ocurrió (contrafácticos. Para ello, se utiliza una tarea de razonamiento deductivo con enunciados condicionales reales (o fácticos, del tipo "si corres, llegas a tiempo" y contrarios a la realidad (o contrafácticos, del tipo "si hubieras corrido, habrías llegado a tiempo", que se aplicó a participantes de distintas edades: niños de primero y segundo de primaria ( =7 años, niños de quinto y sexto de primaria ( =11 años, jóvenes de tercero y cuarto de secundaria ( =15 años, y adultos universitarios ( =23 años. Se realizaron dos estudios, el primero con adultos (60 participantes y el segundo con los distintos grupos de edad (7, 11 y 15 años, en total 156 participantes. Tanto niños como adultos mostraron diferentes patrones de inferencias cuando se presentaban condicionales fácticos y contrafácticos. La comparación de las frecuencias de inferencias entre adultos y niños mostró diferencias sólo para los condicionales fácticos, pero no para los condicionales contrafácticos. Los resultados se discuten considerando principalmente la propuesta de la teoría de los Modelos Mentales.

  5. Una aproximación ontosemiótica a la visualización y el razonamiento espacial

    OpenAIRE

    Fernández Blanco, María Teresa, 1969-

    2012-01-01

    El objetivo principal de esta investigación se centra en la evaluación de las habilidades de visualización y razonamiento espacial de futuros profesores de Educación Primaria. El enfoque del trabajo es de índole cognitivo, en el sentido de que se pretende evaluar conocimientos, formas de razonar y habilidades de pensamiento de los sujetos sobre los que se realiza el estudio. Teniendo en cuenta la diversidad de planteamientos y de nociones cognitivas usadas en las investigacione...

  6. El razonamiento analógico en niños con TDAH: programa de intervención

    OpenAIRE

    2013-01-01

    En la actualidad se considera que el TDAH es uno de los trastornos psicológico – comportamentales de la infancia más comúnmente diagnosticados. Los niños que lo padecen no pueden usar lo que han aprendido porque el sistema del conocimiento no interactúa con los mecanismos que regulan el comportamiento y la conducta. Tras realizar una revisión teórico – práctica, se propone un programa de intervención mediante razonamiento analógico por ser este una “estrategia valiosa tanto par...

  7. Razonamiento verbal y pensamiento analógico Solución a problemas académicos

    OpenAIRE

    Aura Josefina, Ríos Ríos; Constanza Ivet, Bolívar Silva

    2009-01-01

    Este texto es fundamental porque aporta a la construcción del pensamiento analógico y el razonamiento verbal, tan importantes para los profesionales de cualquier área. La propuesta metodológica, de presentar la información donde se practican los conceptos, es interesante y anima a los estudiantes a ocuparse de manera más consciente del lenguaje y su importancia. El enfoque que dan las autoras, una vez más, se destaca por su dinamismo y creatividad ya que muchos estudiantes son incapaces de re...

  8. RETOS DEL APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Carlos Antonio Poot-Delgado

    2013-01-01

    Full Text Available Se realiza una breve descripción de la viabilidad y retos de llevar a la práctica docente el aprendizaje basado en problemas, con una estructura organizada, donde se plasman ideas bien fundamentadas con claridad y precisión. Asimismo, se plantean reflexiones pertinentes, mediante ejercicios alusivos y ubicados en la práctica docente. Es decir, una forma de trabajo que puede ser usada por el edu- cador en una parte de su curso, combinado con otras técnicas didácticas y de- limitando los objetivos de aprendizaje que desea cubrir. Este tipo de aprendizaje estimula ciertas habilidades cognitivas que son incitadas en menor grado me- diante métodos tradicionales, permitiendo promover aprendizajes, tales como pensamiento crítico, creatividad, toma de decisiones en situaciones nuevas y habilidades comunicativas.

  9. Sistemas basados en conocimiento usando Prolog

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Zenaida García Valdivia

    2011-10-01

    Full Text Available Se exponen algunos de los resultados alcanzados en la Universidad Central "Marta Abreu" de Las Villas en cuanto al uso de un lenguaje de Programación Lógica (Prolog en la elaboración de Sistemas Basados en Conocimiento para diferentes áreas del saber como son la medicina, soldadura, educación, sistemas eléctricos de potencia, entre otros. Todos los sistemas elaborados utilizan el paradigma de la programación lógica para la representación del conocimiento de los expertos en los temas en cuestión y además hacen uso de entornos agradables a los usuarios a través interfaces visuales elaboradas en ambientes de programación para súper lenguajes ó utilizan un conjunto de herramientas para la elaboración de sistemas sobre la Web

  10. Razonamiento clínico en fisioterapia músculo-esquelética, neurológica y cardio-respiratoria: estudio cualitativo.

    OpenAIRE

    Irala Briones, María

    2013-01-01

    Antecedentes. El estudio del proceso de razonamiento clínico en fisioterapia ha adquirido gran importancia estos últimos años debido al avance hacia la autonomía profesional. Son pocas las investigaciones existentes que se han centrado en estudiar este proceso en distintas áreas de especialidad de la fisioterapia. Objetivo. El propósito del presente estudio es comparar el proceso de razonamiento clínico en profesionales de distintos campos de actuación de la fisioterapia: fisioterapia músc...

  11. Razonamiento clínico en fisioterapia músculo-esquelética, neurológica y cardio-respiratoria: estudio cualitativo.

    OpenAIRE

    2013-01-01

    Antecedentes. El estudio del proceso de razonamiento clínico en fisioterapia ha adquirido gran importancia estos últimos años debido al avance hacia la autonomía profesional. Son pocas las investigaciones existentes que se han centrado en estudiar este proceso en distintas áreas de especialidad de la fisioterapia. Objetivo. El propósito del presente estudio es comparar el proceso de razonamiento clínico en profesionales de distintos campos de actuación de la fisioterapia: fisioterapia músc...

  12. Razonamiento covariacional aplicado a la modelación de eventos dinámicos: un marco conceptual y un estudio

    OpenAIRE

    Carlson, Marilyn; Jacobs, Sally; Coe, Edward; Larsen, Sean; Hsu, Eric

    2003-01-01

    Se desarrolla la noción de razonamiento covariacional y se propone un marco conceptual para describir las acciones mentales involucradas al aplicar razonamiento covariacional cuando se interpretan y representan funciones asociadas a eventos dinámicos. Se reporta la habilidad para razonar sobre cantidades covariantes en situaciones dinámicas, de estudiantes de alto desempeño en un curso de cálculo. El estudio reveló que ellos eran capaces de construir imágenes de la variable dependiente de una...

  13. ¿Errores de razonamiento o de interpretación? Las dificultades asociadas a la comprensión de los enunciados condicionales

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Miguel López Astorga

    2012-10-01

    Full Text Available Los errores de razonamiento que cometemos con asiduidad pueden llevarnos a pensar que realmente las personas no somos racionales. No obstante, el problema puede residir en que la información sobre la que razonamos no es lo suficientemente explícita, lo que puede provocar interpretaciones que no se atienen a lo expresado literalmente. Algunas propuestas recientes tratan de explicar qué es exactamente lo que debe estar explícito en los mensajes para que no se cometan errores relacionados con el razonamiento acerca de oraciones condicionales.

  14. LA PROBLEMÁTICA DEL RAZONAMIENTO ESPACIAL A TRAVÉS DEL MAPA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    María Del Rosario Piñeiro Peleteiro

    2002-12-01

    Full Text Available Resumen:Este trabajo tiene por objeto analizar el mapa como modelo de representación espacial y como documento que permite no sólo obtener información sobre el espacio sino también resolver problemas de tipo espacial. Se divide en dos partes, una primera teórica y una segunda parte en la que se resume una investigación que se realizó con alumnos entre 10 y 13 años a los que se les pidió que formulasen hipótesis y buscasen la solución a un pequeño problema que se les presentó sobre el mapa de África.Palabras clave:Razonamiento espacial, cartografía, mapas, destrezas cartográficas. Abstract:The purpose of this paper is the analysis of maps in two ways: on one hand, the map is analysed as a model of spatial representation. On the other hand, it is considered as a document able to solve spatial problems. The paper is divided in two parts: The first is theoretical, while the second one is the result of a research among students aged ten to thirteen, who had to formulate hypothesis and to solve a problem related to the Aftica rnap. Key words:Spatial thought, cartography, maps, cartographic skills.Résumé:L'objetif de ce travail est I'analyse de la carte géographique, non seulement comme modele de représentation de l'espace, mais aussi comme document pour obtenir de I'infonnation sur l'espace et pour résoudre des problemes spatiaux. L'article est divisé en deux parties: la premiere est théo- rique, et la deuxieme est le résumé d'un travail de recherche avec des éleves de dix a ireize ans, auxquels on a demandé de fonnuler des hypotheses et de chercher la solution a un probleme avec la carte de I'Atique. Mots Clé:Raisonnement spatial, cartographie, cartes, habilités cartographiques. 

  15. Aprendizaje basado en proyectos aplicados al entorno del laboratorio de inmunología

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Javier Jiménez Jiménez

    2013-11-01

    Full Text Available En la aplicación de metodologías participativas en el entorno de laboratorio, son muchos los recursos educativos que han mostrado su utilidad para la adquisición de competencias, tanto genéricas (trabajo colaborativo, autoaprendizaje como específicas (razonamiento clínico, reconocimiento de mecanismos relacionados con fundamentos científicos. En este contexto, en la asignatura “Estructura y función de la sangre y del sistema inmunitario” de segundo curso del Grado en Medicina de la UIC se ha introducido una estrategia de aprendizaje basada en proyectos (ABP, que ha permitido dar sentido a la adquisición de conocimientos y habilidades con el fin específico de solucionar un caso clínico. Para ello, los estudiantes, en grupos de tres, se enfrentan al caso debiendo analizar, orientar y seleccionar una prueba de laboratorio que permita confirmar un diagnóstico. El alumno dispone de conexión a internet para la obtención de la base teórica del caso planteado y el apoyo de un tutor para orientar su investigación. Una vez decidida la prueba a realizar dispone de la muestra biológica del paciente, de los kits diagnósticos apropiados y de los protocolos necesarios para llevarlos a cabo. El alumno, con ayuda del tutor, realiza el test diagnóstico que ha seleccionado, obtiene los resultados, los interpreta y con la información obtenida emite un diagnóstico del caso clínico propuesto. Posteriormente los grupos de alumnos exponen cada caso clínico al resto de sus compañeros. En la presente comunicación se muestra con más detalle la realización de este tipo de “Aprendizaje Basado en Proyecto”, y se discute la aceptación que ha tenido por parte de los alumnos, los resultados académicos obtenidos y el grado de adquisición de las competencias trabajadas.

  16. Sistema Basado en Casos para el diseño de engranajes cilíndricos con contacto exterior//Case based system for the design spur and helical external gear

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Robert Hernández-Ortega

    2013-05-01

    Full Text Available El objetivo de este trabajo fue obtener un sistema Basado en Casos mediante la combinación del Razonamiento Basado en Casos y de las técnicas CAD CAE (Computer Aided Design, Computer Aided Engineering, para mejorar la utilización de la experiencia acumulada por los diseñadores, en la realización de nuevos diseños de transmisiones por engranajes cilíndricos con contacto exterior. La basede casos se obtuvo de la información almacenada en el archivo de diseño de una empresa de producciones mecánicas. La recuperación de las transmisiones se realiza combinando una consulta de selección y la técnica Vecino más Cercano. Como índices se utilizan los datos iniciales del diseño cuya importancia relativa se estableció mediante criterio de Experto. De esta manera, con la combinación de unsistema de gestión de bases de datos y un sistema CAD CAE resulta posible la reutilización de transmisiones diseñadas anteriormente, con o sin modificación, en nuevas aplicaciones.Palabras claves: razonamiento basado en casos, engranajes, diseño._______________________________________________________________________________AbstractThe aim of this work is to obtain a Case Based System by means of the combination of the Case Based Reasoning and CAD CAE (Computer Aided Design Computer Aided Engineering technique to improve the use of the accumulated experience by the designers in the realization of new spur and helical cylindrical external gear designs. The case base was obtained from the information stored in the design files of the mechanical productions company. The recovery of the transmissions is carried out combining a selection query and the nearest neighboring technique. The initial data of the design are used as indexeswhose relative importance settled down by means of Experts criteria. This way, the combination of database management system and CAD CAE system makes possible to use again previously designed transmissions, with or without

  17. El articulador: aprendizaje basado en integraciones (ABI

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Gilberto Hernández Zinzún

    2010-03-01

    Full Text Available Se analiza la emergencia del concepto de “articulador” dentro de la estrategia pedagógica del aprendizaje basado en problemas (ABP. A través de esta los miembros de un grupo de trabajo recuperan información que les permite examinar un problema desde distintos puntos de vista. Mediante la experiencia de trabajo entre profesores, entre estudiantes y entre ambos, el articulador funciona como eje de integración de conocimientos que responden a aspectos particulares del problema, que son definidos y reflexionados por el grupo. Abstract The article of analyzes the emergence of the concept ≪articulator≫ in the pedagogical strategy of problem-based learning (ABP. Through this strategy the members of a working group recover information that allows them to examine a problem from different points of view. Through the experience of work between professors, between students and between them, the articulator works like axis of integration of knowledge that respond to particular aspects of the problem, which are defined and reflected by the group.

  18. Sistema de inferencia difusa basado en relaciones Booleanas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Helbert Eduardo Espitia Cuchango

    2010-09-01

    Full Text Available Este documento describe la estructura de un sistema de inferencia difusa basado en relaciones booleanas. La teoría relacionada con lógica y conjuntos booleanos es una buena herramienta para el diseño de automatismos y sistemas digitales. Una variación con la cual se busca mejorar los sistemas basados en automatismos consiste en emplear conjuntos difusos en lugar de booleanos. Lo anterior se realiza con el objetivo de tener una acción continua en el actuador del automatismo. Al realizar esta variación y al aplicar la metodología de diseño de los sistemas de automatismos, aparecen los sistemas de inferencia difusa basados en relaciones booleanas.Aunque inicialmente esta propuesta se realizó considerando sistemas de automatismos, se observa que es posible extenderla a sistemas de inferencia difusa.

  19. El razonamiento analógico verbal: una habilidad cognitiva esencial de la producción escrita (Verbal analogical reasoning: an essential cognitive ability of written production

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ricardo Benítez Figari

    2010-12-01

    Full Text Available La escritura promueve en los sujetos la capacidad de razonar en y con el lenguaje: el metalenguaje (Ravid y Tolchinsky, 2002. Esta habilidad requiere de conocimientos lingüísticos y de habilidades cognitivas para un desarrollo acorde. Uno de los componentes centrales de la cognición es la capacidad de razonar en forma analógica (Goswami y Brown, 1990. El presente trabajo tiene como propósito indagar una posible relación entre ambas variables: producción textual y razonamiento analógico verbal. Para ello, se plantean dos objetivos: (a indagar acerca del razonamiento analógico verbal como una habilidad cognitiva a la base de la escritura de textos narrativos, y (b determinar la incidencia de esta habilidad en el metalenguaje. Así, se estudió un grupo de 258 escolares chilenos de tercer año de educación básica para establecer una correlación entre su nivel de razonamiento analógico y su nivel de producción de textos narrativos. Se aplicó una prueba de escritura y una prueba de razonamiento analógico verbal. Los resultados preliminares señalan que existe correlación entre ambas variables; sin embargo, se puede observar que algunos dominios específicos de la escritura parecen depender más de otros conocimientos que sólo del razonamiento analógico verbal. (Writing enables individuals to reason in or with language: metalanguage (Ravid y Tolchinsky, 2002. This ability requires both linguistic knowledge and cognitive abilities, so it can develop accordingly. One of the pivotal components of cognition is the capacity to reason in an analogical way (Goswami y Brown, 1990. The purpose of this paper is research into the potential relation between both variables: text production and analogical reasoning. To that purpose, two objectives have been pursued: (a to inquire into the verbal analogical reasoning as a cognitive ability essential to the writing of narrative texts; and (b to determine the incidence of this ability in the

  20. Autorreportes verbales en voz alta para la identificación de procesos de razonamiento en pruebas estandarizadas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Armel Brizuela Rodríguez

    2016-06-01

    Full Text Available Los estándares actuales, para la evaluación de la calidad psicométrica de las pruebas psicológicas y educativas, estipulan que una de las evidencias requeridas que justifican las inferencias derivadas de la aplicación de un test se refiere a las estrategias para contestar a los ítems que lo componen. Por lo tanto, el objetivo del presente artículo se propone presentar los resultados de una investigación, que consistió en la ejecución de entrevistas semiestructuradas a un conjunto de 15 estudiantes universitarios de primer ingreso, cuyos reportes orales fueron analizados con el objetivo de fundamentar un conjunto de estrategias para contestar los ítems verbales de la Prueba de Aptitud Académica de la Universidad de Costa Rica, que habían sido identificadas previamente. Los resultados indican que efectivamente los participantes emplearon las estrategias propuestas, lo cual constituye una evidencia de gran importancia sobre las habilidades de razonamiento que se miden con los ítems verbales de la Prueba de Aptitud Académica. Finalmente, se concluye con una discusión sobre los resultados acerca de la utilidad de los autorreportes verbales que recaban evidencias de validez para un test y sobre futuras investigaciones en esta línea.

  1. MAPA CONCEPTUAL PARA EL APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS

    OpenAIRE

    YURI GORBANEFF; ALEJANDRA CANCINO

    2009-01-01

    Se presentan los resultados del experimento sobre el uso de mapas conceptuales en el contexto del aprendizaje basado en problemas (ABP). El experimento fue realizado en la Universidad Javeriana (Bogotá, Colombia) en el pregrado de administración. Se encontró que el mapa conceptual mejora el aprendizaje pero no afecta la percepción de los alumnos del método de ABP. Se recomienda incluir mapas conceptuales en los ejercicios de ABP.

  2. MAPA CONCEPTUAL PARA EL APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    YURI GORBANEFF

    2009-01-01

    Full Text Available Se presentan los resultados del experimento sobre el uso de mapas conceptuales en el contexto del aprendizaje basado en problemas (ABP. El experimento fue realizado en la Universidad Javeriana (Bogotá, Colombia en el pregrado de administración. Se encontró que el mapa conceptual mejora el aprendizaje pero no afecta la percepción de los alumnos del método de ABP. Se recomienda incluir mapas conceptuales en los ejercicios de ABP.

  3. Programa de juegos de razonamiento lógico para estimular las operaciones concretas en niños de Huancayo

    OpenAIRE

    Carmen Aliaga Arroyo

    2011-01-01

    Objetivos: Determinar los efectos de la aplicación de un programa de juegos de razonamiento lógico para estimular las operaciones concretas en niños de segundo grado de educación primaria que asistían a un consultorio psicológico privado de la ciudad de Huancayo. Métodos: Se realizó la aplicación de actividades significativas de enseñanza aprendizaje, sistemáticamente organizadas, que consideraba las siguientes dimensiones: juegos de seriación, juegos de clasificación y juegos de conservación...

  4. La psicología moral y la religiosidad : relaciones entre le razonamiento moral prosocial, los valores y las actitudes religiosas en estudiantes de secundaria

    OpenAIRE

    Iribarren Navarro, Maria Vicenta

    2014-01-01

    El presente trabajo trata de estudiar en una población de adolescentes estudiantes de secundaria, tres constructos psicológicos que forman parte de lo que algunos autores denominan la personalidad moral. El razonamiento moral prosocial, los valores humanos y las actitudes religiosas. Trata también de analizar las relaciones entre los tres constructos y de éstos, con otras variables como el centro educativo y la elección o no, de asignatura de religión en el currículo de estudio de los jóven...

  5. Enseñar estrategias de razonamiento y pensamiento crítico a los estudiantes de Enfermería

    OpenAIRE

    Falcó Pegueroles, Anna M. (Anna Marta)

    2009-01-01

    La enseñanza basada en las competencias es más compleja que la aplicación de saberes y la realización de casos prácticos específicos, siendo necesaria la ejecución de operaciones mentales abstractas que permitan consolidar los conocimientos, las habilidades y las actitudes necesarias para demostrar el ser competente. Algunas de las competencias transversales que orientan el diseño de la formación y la evaluación en el Grado en Enfermería son las que hacen referencia al razonamiento y a la cap...

  6. Los libros de texto de matemáticas para quinto grado: correspondencia con el desarrollo del razonamiento estadístico

    OpenAIRE

    Marrugo, Luis

    2014-01-01

    En este documento presento los avances de mi proyecto de investigación para optar por el título de Magister en Educación. Esta investigación está enmarcada en el reconocimiento del libro de texto como un elemento importante en el aula de clases. Busco dar cuenta de la correspondencia entre los libros de texto de matemáticas para quinto grado y la propuesta de la política curricular, a partir del desarrollo algunos componentes del razonamiento estadístico. Este trabajo lo desarrollaré bajo el ...

  7. El razonamiento analógico verbal: una habilidad cognitiva esencial de la producción escrita (Verbal analogical reasoning: an essential cognitive ability of written production)

    OpenAIRE

    Ricardo Benítez Figari; Georgina García Escala

    2010-01-01

    La escritura promueve en los sujetos la capacidad de razonar en y con el lenguaje: el metalenguaje (Ravid y Tolchinsky, 2002). Esta habilidad requiere de conocimientos lingüísticos y de habilidades cognitivas para un desarrollo acorde. Uno de los componentes centrales de la cognición es la capacidad de razonar en forma analógica (Goswami y Brown, 1990). El presente trabajo tiene como propósito indagar una posible relación entre ambas variables: producción textual y razonamiento analógico verb...

  8. El proceso cognitivo en razonamiento clínico : tipos de organización del conocimiento y procesos de elaboración

    OpenAIRE

    Astier Peña, María Pilar; Millaruelo Trillo, José Manuel

    2009-01-01

    En este artículo vamos a abordar dos aspectos fundamentales en el proceso de toma de decisiones en medicina o razonamiento clínico: los modelos de organización de los conocimientos o arquitecturas mentales (cómo acumulamos los saberes para utilizarla en la práctica clínica), es decir, las creación de categorías, casos ejemplares, esquemas, scripts, redes semántica, entre otros, y los modelos cognitivos (con qué métodos integramos la información): modelos analíticos (bayesiano, hipotético-dedu...

  9. Desarrollo de la agilidad mental: el razonamiento y el pensamiento crítico a través del lenguaje oral y escrito

    OpenAIRE

    Schelstraete, Gunilde

    2016-01-01

    A lo largo del curso 2015-2016 se llevó a cabo un proyecto con jóvenes adultos con síndrome de Down (entre 17 y 25 años), con el fin de promover el desarrollo de un mayor pensamiento crítico, mejorar el razonamiento, y dotarles de una mayor agilidad mental, apoyándose específicamente en el lenguaje oral y escrito. Los resultados han sido muy satisfactorios, con gran motivación y disposición de los participantes y sus familias, apoyándose únicamente en materiales totalmente caseros e individua...

  10. Descripción y caracterización del razonamiento inductivo utilizado por estudiantes de educación secundaria al resolver tareas relacionadas con sucesiones lineales y cuadráticas

    OpenAIRE

    María C. Cañadas

    2007-01-01

    El objetivo general de la investigación es describir y caracterizar el razonamiento inductivo empleado por estudiantes de tercero y cuarto de Educación Secundaria Obligatoria en la resolución de problemas que pueden ser modelizados mediante una progresión aritmética de números naturales cuyo orden sea 1 o 2. El principal aporte teórico de este trabajo es la elaboración de un modelo de razonamiento inductivo que ha permitido describir el proceso seguido por los estudiantes. El procedimiento pa...

  11. La salud y la vida buena: aportes del enfoque de las capacidades de Amartya Sen para el razonamiento ético en salud pública

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Diego Alveiro Restrepo-Ochoa

    2013-12-01

    Full Text Available El objetivo del presente trabajo es analizar el aporte del enfoque de las capacidades de Amartya Sen para el razonamiento ético en salud pública. A partir de las críticas del enfoque de las capacidades al utilitarismo, se propone una concepción de salud sustentada en cuatro características: una noción de vida buena de carácter pluralista, la expansión de la libertad como fundamento ético de las acciones en salud, la concepción de la persona como agente y el reconocimiento de la visión interna de la salud, basada en una objetividad posicional. El aporte del enfoque de las capacidades para el razonamiento ético en salud pública puede resumirse en el reconocimiento de cuatro aspectos: la insuficiencia de la asistencia sanitaria como criterio de la ventaja individual, la equidad en salud como un aspecto fundamental de la justicia social, la relevancia de la visión que tienen las personas con relación a su propia salud y el desarrollo de las capacidades como finalidad de las políticas públicas en el campo de la salud pública.

  12. SICOMPC: SIMULADOR PARA CONTROL PREDICTIVO BASADO EN MODELOS

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    ROBIN SALCEDO

    2008-01-01

    Full Text Available En este artículo se describe la herramienta computacional SICOMPC desarrollada con el fin de poder disponer de un programa para simulación de control predictivo basado en modelos. Si bien existen en el mercado algunos programas dedicados al control predictivo, ellos son en su mayoría costosos y de estructuracerrada. SICOMPC de otro lado tiene una estructura modular e incluye además ventanas donde se puede simular las estrategias clásicas de control, con el fin de compararlas bajo criterios de estabilidad y robustez en diversos modelos de plantas de procesos.

  13. Aprendizaje basado en problemas en ingeniería

    DEFF Research Database (Denmark)

    El aprendizaje basado en problemas y proyectos (PBL) ha ganado popularidad alrededor del mundo como una práctica educativa efectiva para desarrollar habilidades y competencias en los estudiantes. El PBL tiene modelos y prácticas diversas que se fundamentan en teorías de aprendizaje. En este libro...... aprendizaje con diferentes necesidades sociales y culturales. Este libro será una lectura clave para los académicos e investigadores que diseñan, implementan y ponen en práctica el PBL en cualquier sistema educativo. Descargar libro electrónico aquí...

  14. Métodos reactivos basados en campos potenciales para UAVs

    OpenAIRE

    Mera Prieto, Carmen

    2015-01-01

    Este trabajo presenta un método reactivo para evitar colisiones de vehículos aéreos no tripulados (Unmanned Aerial Vehicles, UAVs, en inglés) mofificando la trayectoria. El método reactivo implementado está basado en campos potenciales. El objetivo es que cualquier vehículo aéreo no tripulado (UAV) alcance las posiciones deseadas desde una posición de inicio y siguiendo un plan de vuelo, evitando las posibles colisiones con el entorno que se detecten durante el vuelo. Se ha rea...

  15. Itinerarios de aprendizaje flexibles basados en mapas conceptuales

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Olga Lucía Agudelo

    2015-07-01

    Full Text Available Se estudia el uso de itinerarios de aprendizaje  basados en mapas conceptuales como una propuesta para un diseño instruccional más flexible que potencie el aprendizaje y se centre en el estudiante, generando procesos no lineales, caracterizando sus elementos, estableciendo relaciones entre ellos y configurando un modelo general con especificaciones para  cada nivel de educación. Mediante una metodología construida sobre el modelo SAM (Successive Aproximation Model, se ha estudiado el proceso de diseño, implementación y evaluación de itinerarios de aprendizaje, en los que se representan en mapas conceptuales y de manera organizada y no lineal, conjuntos de actividades  que permiten el desarrollo de las competencias que deben comprenderse, dominarse y demostrarse. Los resultados obtenidos muestran la adecuación del itinerario de aprendizaje basado en mapas conceptuales a las características de los sujetos, resolviendo situaciones de la realidad mediante la construcción y creación de nuevos esquemas y formas de gestión del conocimiento, al mismo tiempo que aporta reflexión sobre los principios del diseño curricular utilizando TIC y genera autonomía en el proceso de aprendizaje.

  16. Replicar para comprender: prácticas investigativas para promover el razonamiento científico en estudiantes de psicología

    OpenAIRE

    Ordoñez Morales, Oscar; Universidad del Valle, Cali.

    2014-01-01

    Objetivo. Este estudio de tipo descriptivo tuvo tres propósitos: (a) evaluar cómo la réplica promueve el uso de destrezas de razonamiento científico en estudiantes de pregrado en psicología, (b) identificar cómo esta estrategia de enseñanza contribuye a mejorar la comprensión de la relación entre la teoría y la metodología a partir de proyectos desarrollados en el transcurso de un semestre académico y (c) determinar en qué medida el uso de réplicas mejora el desempeño académico respecto de co...

  17. Aprendizaje Basado en Problemas. Dolor de origen musculoesquelético

    OpenAIRE

    Nolla Solé, Joan Miquel

    2014-01-01

    Objetivo didáctico •Enfrentar a los alumnos a una situación (problema ) habitual en la práctica clínica (dolor de naturaleza musculoesquelética) con la finalidad de que mejoren su comprensión a partir de un proceso estructurado de razonamiento y de juicio clínico Objetivos de aprendizaje •Reconocer la importancia de la identificación de la estructura anatómica afecta (articulación, hueso, tendón, músculo) en el abordaje del paciente con dolor de origen musculoesquelético. •...

  18. Prototipado rápido de sistemas de procesado de vídeo basados en el VFBC de Xilinx

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Luis Manuel Garcés Socarrás

    2013-04-01

    Full Text Available El presente trabajo desarrolla módulos hardware para el prototipado rápido de sistemas de procesado de vídeo basados en el controlador de memoria para fotogramas de vídeo (VFBC de Xilinx. Esta implementación permite el almacenamiento de los fotogramas en memoria externa al dispositivo programable, así como su correcto manejo para el diseño de sistemas de procesado espacio-temporales utilizando el flujo de diseño basado en modelos de Xilinx System Generator. Los módulos hardware son los encargados de la configuración y control de las interfaces de escritura y lectura del VFBC, además de la manipulación de las señales de sincronismo de vídeo para la interconexión de periféricos de entrada y salida.El artículo incluye además la descripción de los módulos elaborados así como el análisis de los resultados del empleo de los mismos en el desarrollo de un demostrador de procesado temporal de vídeo utilizando un detector de movimiento simple sobre una placa Spartan-6 SP605 Evaluation Platform.

  19. hipermedia adaptativos educativos basados en estilos de aprendizaje

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Helmut Leighton Álvarez

    2005-01-01

    Full Text Available Este trabajo es una propuesta metodológica para determinar atributos y métricas de calidad en sistemas hipermedia adaptativos educativos basados en estilos de aprendizaje, específicamente en los estilos activo, reflexivo, teórico y pragmático. Estos atributos y métricas están referidos únicamente a la interacción del usuario-estudiante con el sistema, es decir, desde la óptica puramente educativa y no desde el punto de vista de la herramienta informática como tal. Para ello comienza su análisis desde las características del estilo de aprendizaje y a partir de ellas se procede al establecimiento de los atributos de acuerdo a las estrategias instruccionales que le correspondan. Finalmente, se definen las métricas necesarias para cada uno de los atributos, estableciendo el o los tipos de variables que involucran, sus unidades de medida y escalas. De esta manera se desarrolla una metodología de cascada de determinación de atributos y métricas

  20. Aprendizaje basado en problemas aplicado a las lenguas de especialidad

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mª Ángeles Andreu-Andrés

    2010-04-01

    Full Text Available El ámbito universitario es un campo propicio para implementar el aprendizaje activo y el trabajo en equipo de los estudiantes de ingeniería, de modo que su práctica fomente la adquisición de destrezas y competencias que les sean útiles académica y profesionalmente. Una de estas técnicas de aprendizaje activo es el “Aprendizaje Basado en Problemas” (ABP. Si bien su uso se centra mayoritariamente en asignaturas de ciencias, este trabajo presenta parte de los resultados de una experiencia llevada a cabo dentro de una asignatura de inglés para fines académicos y profesionales. En ella, el ABP, el trabajo en equipo y la lengua de especialidad se entremezclan de manera natural con el pensamiento crítico, las presentaciones orales y la evaluación de la participación de cada miembro de los equipos a lo largo de las tareas que lo conforman. Los resultados que aquí se presentan ofrecen el producto diseñado y consensuado por los once grupos participantes para evaluar una presentación oral así como para autoevaluar y evaluar la participación de cada miembro de los equipos durante el proceso.

  1. APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS (ABP: UNA EXPERIENCIA PEDAGOGICA EN MEDICINA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Claudio Lermanda S.

    2007-01-01

    Full Text Available La enseñanza tradicional de la Medicina ha sido cuestionada por el avance tecnológico y el exponencial aumento de información médica accesible, obligando a reformular los curricula médicos bajo la mirada de las reformas educacionales que a escala global vienen desarrollándose desde el Proceso de Bolonia. Una propuesta curricular nueva señalada por Harden (1984 y conocida como modelo SPICES permite incorporar una metodología didáctica más apropiada para el proceso de enseñanza - aprendizaje formativo e integrador que demanda la sociedad actual. En este nuevo escenario, muchas Facultades de Medicina han incorporado el Aprendizaje Basado en Problemas (ABP como herramienta de aproximación al modelo señalado, por su carácter integrador de conocimientos, destrezas y actitudes que facilitan la adquisición de las competencias clínicas necesarias para el ejercicio profesional futuro. Este trabajo resume las consideraciones y sugerencias relativas al modelo y a la metodología tras una experiencia de dos años de ABP en la Facultad de Medicina de la Universidad Católica de la Santísima Concepción.

  2. Estrategias para promover la indagación y el razonamiento lógico en la educación primaria desde la didáctica de la Matemática / Strategies to Promote Research and Logical Reasoning in the Teaching of Mathematics in the Schools

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Maureen Camacho Oviedo

    2012-08-01

    Full Text Available El artículo pretende generar una reflexión sobre la imperante necesidad de que el personal docente suscite situaciones innovadoras en el proceso de enseñanza y aprendizaje en el área de la Matemática, de manera que logre promover la habilidad de indagación en el estudiantado y el desarrollo del razonamiento lógico aplicable a situaciones cotidianas. Presenta algunos datos estadísticos y posibles razones del porqué del bajo rendimiento y poco agrado hacia la asignatura de Matemática. Dado que los docentes tienen el desafío de proponer experiencias de aprendizaje significativas y funcionales para el estudiante y de generar placer por aprender, la formación docente debe incluir experiencias de este tipo para ser practicadas luego en los centros educativos de primaria. Por ello, se plantea una propuesta de trabajo desde el área de formación en la Didáctica de la Matemática que permite generar la criticidad, la curiosidad y el razonamiento lógico en el estudiantado, así como también se complementa con la temática de resolución de problemas que se debe promover y profundizar en el estudio de la asignatura de Matemática.The purpose of this paper is to raise a debate on the urgent need for teachers to generate innovative situations in the teaching-learning process, in the field of Mathematics, as a way for students to develop logical reasoning and research skills applicable to everyday situations. It includes some statistical data and possible reasons for the poor performance and dissatisfaction of students towards Mathematics. Since teachers are called to offer meaningful and functional learning experiences to students, in order to promote the pleasure of learning, teacher training should include experiences that can be put into practice by teachers in the education centers. This paper includes a work proposal for Mathematics Teaching to generate discussion, curiosity and logical reasoning in students, together with the

  3. Generations.

    Science.gov (United States)

    Chambers, David W

    2005-01-01

    Groups naturally promote their strengths and prefer values and rules that give them an identity and an advantage. This shows up as generational tensions across cohorts who share common experiences, including common elders. Dramatic cultural events in America since 1925 can help create an understanding of the differing value structures of the Silents, the Boomers, Gen Xers, and the Millennials. Differences in how these generations see motivation and values, fundamental reality, relations with others, and work are presented, as are some applications of these differences to the dental profession.

  4. Replicar para comprender: prácticas investigativas para promover el razonamiento científico en estudiantes de psicología

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Oscar Ordoñez Morales

    2014-01-01

    Full Text Available Objetivo. Este estudio de tipo descriptivo tuvo tres propósitos: (a evaluar cómo la réplica promueve el uso de destrezas de razonamiento científico en estudiantes de pregrado en psicología, (b identificar cómo esta estrategia de enseñanza contribuye a mejorar la comprensión de la relación entre la teoría y la metodología a partir de proyectos desarrollados en el transcurso de un semestre académico y (c determinar en qué medida el uso de réplicas mejora el desempeño académico respecto de contenidos de dominio incluidos en un curso de procesos cognitivos. Método. Los participantes fueron 90 estudiantes de pregrado de dos programas académicos de una universidad pública de Colombia. Se les pidió que realizaran tres proyectos cortos que ofrecían la posibilidad de desarrollar prácticas investigativas en Psicología Cognitiva Experimental, diseñar y usar tareas, interpretar datos, leer y escribir reportes. Resultados. Los resultados mostraron que la réplica contribuyó a incrementar el uso de algunas destrezas de razonamiento científico, tales como el control de variables y el análisis de evidencia. Se encontró que las relaciones que los estudiantes establecieron entre la teoría y el método cambiaron gradualmente como consecuencia de su participación en proyectos de réplica. Estos últimos demostraron tener un efecto en el desempeño académico de los estudiantes. Conclusión. Los resultados son consistentes con estudios previos, especialmente, respecto de la importancia de usar réplicas como estrategia de enseñanza en cursos de Psicología Cognitiva. Se plantea que la réplica constituye un contexto apropiado para lograr que los estudiantes entiendan la lógica de la investigación en Psicología Experimental.

  5. DISEÑO DE SOFTWARE EDUCATIVO BASADO EN COMPETENCIAS

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Manuel Fernando Caro Piñeres

    2009-01-01

    Full Text Available El presente artículo describe un modelo de diseño de software educativo basado en competencias, el cual presenta una visión integral del desarrollo de estas aplicaciones mediante la combinación de componentes pedagógicos, didácticos, multimediales y de ingeniería de software. El modelo sugerido se compone de cinco fases que detallan paso a paso los aspectos que se deben tener en cuenta para la creación de softwareeducativo. La fase inicial constituye la descripción del diseño educativo, en la cual se analiza la necesidad educativa, se plantean los objetivos de aprendizaje y se describen las competencias que se pretenden desarrollar con la aplicación; del diseño de éstas resultan las siguientes subfases: diseño de contenidos, diseño pedagógico y diseño de aprendizaje. Las competencias son el aspecto fundamental que abarca el desarrollo de este modelo, las cuales son primordiales para la realización de las fases a seguir conformadas por el diseño computacional y el diseño multimedial, estas se encargan del análisis y modelado del software, y del sistema de comunicación hombre-máquina. En la fase de producción se ensamblan los componentes elaborados o recolectados, según el caso. La última fase es la de aplicación, donde se hacen las pruebas de rigor para evaluar el desempeño del software en los contextos para los que fue desarrollado.

  6. RAZONAMIENTO PEDAGÓGICO EN INVESTIGACIÓN FORMATIVA DE DOCENTES DE LICENCIATURA EN CULTURA FÍSICA, RECREACIÓN Y DEPORTE

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Carlos Alberto Salazar Díaz

    2016-03-01

    Full Text Available Este artículo comunica los resultados parciales de una investigación más amplia titulada: Conocimiento Pedagógico de Investigación Formativa en tres programas de Pregrado de la Universidad del Atlántico. El propósito del presente estudio es elaborar un perfil de interacción pedagógica de los docentes, a partir de los comportamientos observables en el aula que permitan inferir qué procesos de Razonamiento Pedagógico. Las técnicas de recolección de datos fue la observación no participante. El instrumento principal de recolección de datos es una rejilla de observación de Interacciones Pedagógicas. Los resultados muestran diferencias tanto entre el par de docentes y sus estudiantes. La discusión está centrada en las investigaciones que fueron pioneras en emplear categorías de Pensamiento Pedagógico. Las conclusiones señalan los beneficios de indagar el comportamiento de docentes de una misma asignatura, al tiempo que se analiza la conducta de los estudiantes.

  7. Estrategia pedagógica para la deliberación y el razonamiento sociomoral en jóvenes de secundaria

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Andrés Castillo-Vargas

    2009-01-01

    Full Text Available El siguiente artículo analiza el impacto de una estrategia pedagógica que se nutre de las propuestas del aprendizaje cooperativo para el desarrollo de las capacidades para la deliberación y el razonamiento socio moral en jóvenes de secundaria en Costa Rica. Se seleccionó a 51 adolescentes de dos colegios urbanos que participaron durante ocho sesiones en la aplicación de dicha estrategia pedagógica. Se realizó una medición previa y otra posterior a las sesiones educativas del nivel de desarrollo sociomoral, mediante el Cuestionario de Reflexión Sociomoral (CRS-CR. Finalmente, se realizó un análisis de contenido de las sesiones según la propuesta de Newman, Webb y Cochrane (1995. Se concluye que la estrategia pedagógica implementada promovió cambios significativos en el desarrollo de las capacidades para la deliberación de los y las participantes. Sin embargo, se hace necesario profundizar y continuar investigando sobre la temática tanto a nivel teórico como empírico.

  8. Evolución del razonamiento analógico en niños: seguimiento desde los seis hasta los once años de edad

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Luis Fidel Abregú Tueros

    2009-06-01

    Full Text Available El objetivo del estudio es establecer el momento y período de desarrollo del razonamiento analógico (RA y evaluar su independencia y desempeño respecto a la edad. Se aplicó un diseño longitudinal de cohortes de dos grupos etáreos y seis etapas anuales de seguimiento para cada uno (2000-2005, 2001- 2006 desde seis hasta once años de edad en niños de la ciudad de Huánuco, Perú, en una muestra de ciento sesenta y siete niños (primera Etapa y n=121 (sexta etapa. Se administró en forma individual y sin límite de tiempo la prueba de matrices de Raven versión coloreada. Los resultados indican que la evolución del RA en niños ocurre en forma tardía y constante a partir de los siete y hasta los once años; así mismo, que existe independencia entre la capacidad de RA y la edad de los niños. Se discute la importancia del conocimiento en las relaciones de análogo y tópico ajustadas a la edad como el factor mediador de desarrollo del RA.

  9. Energy saving based on the reduction of losses in the transmission and distribution of the power generated incrementing the transmission capacities by means of the use of direct current; Ahorro de energia basado en la reduccion de perdidas en la transmision y redistribucion de la generacion al ampliar las capacidades de transmision por medio del empleo de la transmision en corriente directa

    Energy Technology Data Exchange (ETDEWEB)

    Meraz Ateca, E.; Alanis Rodriguez, J.P.; Salinas Barrera, H.; Arechiga Rodriguez, L.D.; Guerrero Garza, J.J. [Comision Federal de Electricidad (CFE) (Mexico)

    1995-12-31

    This paper proposes the use of the technology for the transmission of direct current that provides a saving in losses in the order of 50% in transmitting the same power as the line energized with A.C., as well as having a larger transmission capacity, since the limiting factor in operating with D.C. is given by its thermal capacity. The cost of the terminal stations is high in comparison with that of A.C., therefore it should be compensated with the benefits of the D.C. transmission. The project proposal is as a first option, to utilize the 400 KV power lines of Carbon II-Lampazos-Escobedo as a single line in Direct Current, reducing by this means about 12% of the existing losses and increasing the existing transmission capacity from the coal power stations of Rio Escondido and Carbon II. For 1995 it will be Also available 2600 MW of generating capacity and practically four circuits of 400 KV to transmit power to the Monterrey Metropolitan Area, reaching this site approximately 1500 MW. It is proposed to transmit 750 MW through the D.C. line in bi-polar way. The investment will consist only in the two conversion stations, that for a power capacity of 750 MW will be in the order of 103 millions of dollars. This cost includes the switching equipment for A.C., filters for harmonics, banks of VARS to compensate for a unit power factor, transformers, converters, ground electrodes, communications, buildings, land site preparation, project management costs and the preliminary and engineering studies costs. These costs can be reduced in accordance with the detail studies, for instance: there is enough capacity in Vars in the generating units, the transmission is always one-way, the utilization of diodes instead of thyristors. For the established conditions, there is a reduction of 10 MW, a 23.82 million dollars saving, and besides a larger Also available transmission capacity in the order of 500 MW, additionally, when operating with direct current, equipment from the

  10. PaRSys: Un nuevo modelo deformable interactivo basado en sistemas de partículas.

    OpenAIRE

    LÓPEZ ESCOBAR, ÓSCAR

    2008-01-01

    En esta tesis se ha presentado un nuevo modelo deformable (ParSys) que, al igual que otros modelos deformables, permite, de forma simple, la incorporación de elasticidad a los modelos geométricos sintéticos 3D. Este modelo, basado en volúmenes ligados, se ha centrado principalmente en la velocidad por encima de la precisión, aunque no se ha dejado de lado el comportamiento realista basado en parámetros físicos reales. ParSys ha intentado unir las ventajas de cada uno de los ...

  11. Energy saving based on the reduction of losses in the transmission and distribution of the power generated incrementing the transmission capacities by means of the use of direct current; Ahorro de energia basado en la reduccion de perdidas en la transmision y redistribucion de la generacion al ampliar las capacidades de transmision por medio del empleo de la transmision en corriente directa

    Energy Technology Data Exchange (ETDEWEB)

    Meraz Ateca, E.; Alanis Rodriguez, J.P.; Salinas Barrera, H.; Arechiga Rodriguez, L.D.; Guerrero Garza, J.J. [Comision Federal de Electricidad (CFE) (Mexico)

    1995-12-31

    This paper proposes the use of the technology for the transmission of direct current that provides a saving in losses in the order of 50% in transmitting the same power as the line energized with A.C., as well as having a larger transmission capacity, since the limiting factor in operating with D.C. is given by its thermal capacity. The cost of the terminal stations is high in comparison with that of A.C., therefore it should be compensated with the benefits of the D.C. transmission. The project proposal is as a first option, to utilize the 400 KV power lines of Carbon II-Lampazos-Escobedo as a single line in Direct Current, reducing by this means about 12% of the existing losses and increasing the existing transmission capacity from the coal power stations of Rio Escondido and Carbon II. For 1995 it will be Also available 2600 MW of generating capacity and practically four circuits of 400 KV to transmit power to the Monterrey Metropolitan Area, reaching this site approximately 1500 MW. It is proposed to transmit 750 MW through the D.C. line in bi-polar way. The investment will consist only in the two conversion stations, that for a power capacity of 750 MW will be in the order of 103 millions of dollars. This cost includes the switching equipment for A.C., filters for harmonics, banks of VARS to compensate for a unit power factor, transformers, converters, ground electrodes, communications, buildings, land site preparation, project management costs and the preliminary and engineering studies costs. These costs can be reduced in accordance with the detail studies, for instance: there is enough capacity in Vars in the generating units, the transmission is always one-way, the utilization of diodes instead of thyristors. For the established conditions, there is a reduction of 10 MW, a 23.82 million dollars saving, and besides a larger Also available transmission capacity in the order of 500 MW, additionally, when operating with direct current, equipment from the

  12. El índice de masa corporal y los razonamientos de un astrónomo Body Mass Index and the reasoning of an astronomer

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Rodolfo C. Puche

    2005-08-01

    Full Text Available Este artículo traza la historia del Indice de Masa Corporal, también conocido como Indice de Quetelet o relación del peso (en kilogramos dividido por el cuadrado de la estatura (en metros. El índice es utilizado ampliamente para caracterizar el grado de sobrepeso. En función de información publicada se intenta dar respuesta a las siguientes preguntas: ¿Qué objetivos tenía Quetelet al asociar peso con estatura?, ¿Qué razonamientos lo indujeron a elegir la relación Peso/(Estatura²?, ¿Cuándo se comenzó a aplicar el ïndice en la medicina moderna?, ¿Qué trabajos experimentales asociaron la relación Peso/(Estatura² con la masa grasa? y ¿Cuan general es la aplicación del índice?This article traces the story of the Body Mass Index, also called Quetelet´s Index or the ratio between weight (in kilograms divided by height (in meters squared. The Index is used extensively in clinical practice to characterize overweight. Based on literature reports, probable answers are furnished for the following questions: Which were Quetelet´s objectives at associating weight with height? Why did he choose to select Weight/(Height²? When did the index begin to be applied in modern clinical medicine? Which were the experimental studies which associated the ratio Weight/(Height² with the body fat content? Which are the limitations of the ratio?

  13. Desarrollo de los niveles de razonamiento geométrico según el modelo de Van Hiele y su relación con los estilos de aprendizaje

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Nevis María Fuentes Hernández

    2015-09-01

    Full Text Available El objetivo de artículo fue evaluar la eficacia del modelo de Van Hiele en el avance en los niveles de razonamiento geométrico de los estudiantes de grado 7º de una institución educativa oficial en Córdoba (Colombia y su relación con los estilos de aprendizaje. El estudio se abordó desde un enfoque cuantitativo de tipo cuasiexperimental, incluyó un test para identificar el nivel de razonamiento geométrico de los estudiantes antes y después de la intervención, la aplicación de una secuencia didáctica acerca de polígonos teniendo en cuenta las fases de aprendizaje según del modelo de Van Hiele, además de un test para identificar estilos de aprendizaje. Para el análisis de resultados se aplicaron las pruebas no paramétrica de Wilcoxon, de Mann-Whitney y chi-cuadrado, disponibles en el software SPSS 17. Se destaca que los estudiantes lograron mejoras significativas en cuanto a los grados adquisición de los niveles 1 y 2 de Van Hiele, luego de la intervención con la secuencia didáctica. Además se encontró, como en estudios anteriores, que el estilo predominante en los grupos fue el reflexivo, sin embargo no se encontraron diferencias significativas entre los estilos de aprendizaje y la mejora en los niveles de razonamiento, con lo cual se concluye que el modelo fue eficaz para la mayoría de los estudiantes independientemente de su estilo de aprendizaje.

  14. Ejecución en fluidez verbal y razonamiento lógico matemático: un acercamiento a la relación desempeño lingüística rendimiento matemático

    OpenAIRE

    Sánchez, José Gabriel; Escotto, Alejandro; Baltazar, Ana; Ruiz, Miriam

    2014-01-01

    Se estudió el papel de la fluidez verbal (FV), como uno de los componentes del lenguaje, sobre el razonamiento lógico matemático, el cual hemos observado es un adecuado indicador del rendimiento escolar en matemáticas. Se trabajó con FV porque una alteración en ella confirma un trastorno del lenguaje. De una muestra inicial de 295 estudiantes universitarios seleccionados mediante un muestreo por conglomerados se escogieron a 67. Se aplicó una prueba neuropsicológica de FV y un test de razonam...

  15. El programa de Educación en Valores y su relación con el razonamiento moral, ideología educativa y liderazgo del Centro Docente

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Roberto Anaya Rodríguez

    2013-01-01

    Full Text Available En el presente artículo se exponen resultados de un proyecto de investigación interinstitucional entre la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez y el Programa de Educación en Valores A.C .1 Cuya finalidad es analizar la relación del Programa con variables complejas de la Psicología Social como el Razonamiento Moral, la Ideología Educativa y el Liderazgo de los centros docentes. Aportando elementos para su evaluación, retroalimentación y conocer parte de sus logros y retos.

  16. La experiencia del aprendizaje mediado en el desarrollo de habilidades para el razonamiento matemático, verbal, abstracto y cuantitativo. estudio de caso Facultad de Artes y Facultad de Ingeniería Civil de la Universidad de Cuenca

    OpenAIRE

    Brito Cárdenas, Nancy Susana

    2014-01-01

    El presente trabajo de investigación tiene por objetivo comprobar la efectividad de la Experiencia de Aprendizaje Mediado (EAM)en el desarrollo del razonamiento verbal, abstracto, matemático y cuantitativo de estudiantes universitarios. Para ello se realizó un experimento en 79 estudiantes pertenecientes a la Facultad de Artes y de Ingeniería de la Universidad de Cuenca, a quienes se midió antes y después de la intervención. Los resultados fueron analizados mediante estadísticos inferenciales...

  17. Ejecución en fluidez verbal y razonamiento lógico matemático: un acercamiento a la relación desempeño lingüística rendimiento matemático

    OpenAIRE

    Sánchez, José Gabriel; Escotto, Alejandro; Baltazar, Ana; Ruiz, Miriam

    2014-01-01

    Se estudió el papel de la fluidez verbal (FV), como uno de los componentes del lenguaje, sobre el razonamiento lógico matemático, el cual hemos observado es un adecuado indicador del rendimiento escolar en matemáticas. Se trabajó con FV porque una alteración en ella confirma un trastorno del lenguaje. De una muestra inicial de 295 estudiantes universitarios seleccionados mediante un muestreo por conglomerados se escogieron a 67. Se aplicó una prueba neuropsicológica de FV y un test de razonam...

  18. Diseño de una estrategia educativa para la resolución de problemas matemáticos a partir del razonamiento lógico en nivel de educación básica media

    OpenAIRE

    2016-01-01

    1. Introducción. -- 2. Planteamiento de la Propuesta de Trabajo. -- 3. Marco Teórico. -- 4. Metodología. -- 5. Resultados. -- 6. Conclusiones y Recomendaciones. El presente trabajo tiene como objetivo desarrollar una estrategia educativa para la resolución de problemas matemáticos a partir del razonamiento lógico en el nivel de educación básica media de la Unidad Educativa Francisco Flor. El proyecto contiene una estrategia educativa compuesta por diez técnicas activas e innovadoras, con m...

  19. Extensiones a la programación en lógica rebatible para modelar reglas con disyunciones en la cabeza: aplicaciones al razonamiento con ontologías potencialmente inconsistentes

    OpenAIRE

    Gómez, Sergio Alejandro; Simari, Guillermo Ricardo

    2012-01-01

    Esta propuesta de investigación se basa en el estudio de las posibilidades de extender la sintaxis del lenguaje de la Programación en Lógica Rebatible (DeLP) para permitir la representación de disyunciones en la cabeza de las reglas y, luego, redefinir acordemente las nociones de construcción de argumentos, ataque, derrota, garantía y resultados de consultas. Este nuevo marco argumentativo permitirá modelar el razonamiento sobre ontologías Description Logics que posean disyunciones en el miem...

  20. Control predictivo basado en modelo de un campo de colectores solares tipo acurex

    OpenAIRE

    Flor Unda, Omar Cristóbal

    2013-01-01

    El presente trabajo, presenta los resultados del control de un sistema de colectores solares tipo ACUREX, aplicando control predictivo basado en modelo como una técnica que aporta criterios para su estudio y mejoramiento. Se ha empleado el simulador creado para entorno Simulink, trabajo de (Camacho, et al., 1997).

  1. Programa de juegos de razonamiento lógico para estimular las operaciones concretas en niños de Huancayo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Carmen Aliaga Arroyo

    2011-06-01

    Full Text Available Objetivos: Determinar los efectos de la aplicación de un programa de juegos de razonamiento lógico para estimular las operaciones concretas en niños de segundo grado de educación primaria que asistían a un consultorio psicológico privado de la ciudad de Huancayo. Métodos: Se realizó la aplicación de actividades significativas de enseñanza aprendizaje, sistemáticamente organizadas, que consideraba las siguientes dimensiones: juegos de seriación, juegos de clasificación y juegos de conservación. Durante 22 sesiones realizadas tres veces por semana. Para determinar el dominio de las destrezas, se recurrió a la batería psicopedagógica “Forcab”. Para probar que el programa de juegos incrementaba o no las operaciones concretas en los niños se utilizó la prueba de Wilcoxon para muestras relacionadas, prueba paramétrica equivalente a la “t” student, pudiéndose concluir que los juegos de seriación, los de clasificación y los de conservación ayudaron a incrementar las operaciones concretas de los niños. Resultados: Existen diferencias estadísticamente significativas entre los puntajes de la evaluación pre y post experimental, con lo cual se demostró que sí es posible mejorar los procesos cognoscitivos en los niños de 7 y 8 años de edad. Conclusiones: Se demuestra que sí es posible mejorar los procesos cognoscitivos en los niños de 7 y 8 años de edad. La aplicación del programa experimental de estimulación de los procesos cognoscitivos mejoró significativamente el desarrollo de las operaciones concretas en los niños. Sí es posible diseñar un programa para mejorar un estadio del desarrollo intelectual, como son las operaciones concretas, a través de su estimulación.

  2. El uso de información socioecológica en la resolución de razonamientos en incertidumbre

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ramenzoni, Victoria C.

    2005-01-01

    Full Text Available Esta investigación propone evaluar la relevancia de la información socioecológica en el razonamiento probabilístico. En un primer lugar, analiza cómo los seres humanos producen un tipo de inferencias frecuentes y cotidianas: aquellas que buscan resolver la incertidumbre de un mundo complejo e impredecible. Para ello, considera críticamente cómo los modelos tradicionales buscan explicar estas competencias cognitivas y su desempeño mediante reglas formales (Cálculo de Probabilidad sin tener en cuenta el contexto ecológico. En un segundo lugar, la investigación presenta un acercamiento ecológico evolutivo al efecto de conjunción. Este problema, que fuera presentado por Tversky y Kahneman, refiere a uno de los principios más simples y elementales del cálculo de probabilidad: la probabilidad de una conjunción-la coocurrencia de dos eventos-no puede ser mayor que la de cada una de sus constituyentes por separado. El efecto de conjunción acontece porque la regla formal para resolver la coocurrencia de eventos no es utilizada en las inferencias probabilísticas cotidianas. En contraposición a la perspectiva tradicional, la investigación propone considerar cómo otras estrategias de solución son alcanzadas apelando a inferencias inteligentes basadas en criterios socioecológicos y evolutivos. Es por ello que, a través de estudios experimentales adaptados a un entorno local, se pone a prueba la hipótesis de la relevancia de estrategias socioecológicas en tareas probabilísticas. Los resultados obtenidos permiten respaldar esta hipótesis y señalan la importancia de los criterios socioecológicos en la explicación y el estudio de los procesos cognitivos humanos.

  3. Razonamiento covariacional a través de software dinámico. El caso de la variación lineal y cuadrática

    OpenAIRE

    2012-01-01

    El presente trabajo está basado en un estudio de casos, con el cual se buscó trabajar los conceptos función y función cuadrática a través de la utilización de software dinámico como son GeoGebra y Modellus, además de otras herramientas didácticas. Se seleccionaron dos estudiantes del grado décimo para realizar la aplicación de tres pruebas creadas préviamente y sus resultados fueron analizados bajo el marco teórico del pensamiento covariacional, propuesto por Carlson y sus colaboradores./Abst...

  4. Evaluacion del impacto del aprendizaje basado en proyectos en cursos de ingenieria utilizando analisis de correspondencias multiples

    National Research Council Canada - National Science Library

    Fernandez-Samaca, Liliana; Ramirez, Jose M; Vasquez, Jesus E

    2013-01-01

    Este articulo presenta una experiencia sobre la evaluacion del impacto del aprendizaje basado en proyectos en cursos de ingenieria mediante el uso de analisis de correspondencias multiples y agrupacion jerarquica...

  5. Modelo de Sistema Basado en Conocimiento en el Dominio de la Seguridad de Aplicaciones

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    María Victoria Bajarlía

    2013-12-01

    Full Text Available El objetivo es proponer un modelo de un sistema basado en conocimiento (SBC aplicado al análisis de seguridad de aplicaciones de gestión. El modelo se fundamenta en un sistema basado en conocimiento (SBC que cuenta con un componente cognitivo que le permite incorporar conocimiento. En virtud de que las amenazas y los ataques informáticos representan un problema constante y creciente se puede suponer que el SBC, a través del aprendizaje dinámico que lo mantendrá actualizado, podrá asistir a los especialistas en Seguridad de la Información, en el área de competencia, a la elaboración de Especificación de Requerimientos.

  6. Opiniones de los estudiantes de enfermería sobre el aprendizaje basado en problemas

    OpenAIRE

    Guerra Martín, María Dolores

    2009-01-01

    Desde el curso 2005/2006 el Departamento de Enfermería (Universidad de Sevilla) ha fomentado la implantación de la estrategia de Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), en la Diplomatura de Enfermería. En este trabajo presentamos la experiencia del ABP, en la asignatura de Administración de Servicios de Enfermería, en la Unidad Docente Valme, durante el curso 2007/2008.

  7. Estado actual y perspectivas del enfoque basados en competencias dentro de las ciencias de la salud

    OpenAIRE

    2009-01-01

    El presente texto establece una aproximación teórica alrededor del enfoque basado en competencias (EBC) dentro de la formación de los profesionales en ciencias de la salud y su posibilidad de mejoramiento en sus procesos de enseñanza y aprendizaje. Así mismo, permite reconocer los avances y las experiencias en la implementación del modelo educativo por competencias.

  8. El papel del razonamiento analógico en la construcción histórica de la noción de fuerza gravitatoria y del modelo de Sistema Solar (I Parte

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Oliva, J.Mª.

    2004-01-01

    Full Text Available En este artículo, junto a otro que tenemos en preparación, se revisa la importancia del pensamiento analógico en la construcción histórica de la noción de fuerza gravitatoria y del modelo del Sistema Solar. Concretamente, en este primer artículo se empiezan analizando las ideas surgidas al respecto desde las civilizaciones más antiguas, incluida la griega, hasta las aportaciones de figuras como Copérnico, Kepler o el propio Galileo, en los albores de la revolución copernicana. En el otro, pendiente de publicar en un próximo número, se discuten algunos de los razonamientos analógicos formulados con posterioridad a partir de la segunda mitad del siglo XVII y que culminaría con la síntesis newtoniana.

  9. Modelo integral de sistemas de sujeción basados en pinzas expansibles

    OpenAIRE

    2012-01-01

    El dispositivo de amarre de propósito general más versátil es el porta-pinzas, muy frecuentemente utilizado en fresado, torneado, taladrado e inspección. Los porta-pinzas deben alcanzar elevadas velocidades de rotación, manteniendo, simultáneamente, una alta precisión rotacional. El porta-pinzas, básicamente, es un mecanismo basado en el efecto cuña, donde la mayoría de ellos emplean anillos, con ranuras finas, hechos de acero templado y rectificado con altos grados de precisión, denominados ...

  10. Análisis de encuestas basado en diseño y modelos muestrales

    OpenAIRE

    Liseras, Natacha

    2003-01-01

    En el presente trabajo se comparan dos métodos de análisis de encuestas: inferencia basada en diseño muestral (inferencia clásica) e inferencia basada en modelos, para el caso específico de datos binarios correlacionados. Se propone la formulación de modelos marginales y de modelos mixtos basados en la función de verosimilitud completa. Se efectúa una aplicación concreta a un estudio de corte transversal en el cual la dependencia entre las observaciones se debe al submuestreo de unidades prim...

  11. Planeamiento estrategico basado en tecnologia orientada a objetos con aplicacion a ingenieria de informacion

    OpenAIRE

    2001-01-01

    Hoy en día las empresas observan como cuatro paradigmas impactan el negocio, estos paradigmas son: el nuevo ambiente de negocio, la nueva empresa, el nuevo orden geopolítico y la nueva tecnología, es por ello, que es necesario contar con un método que permita establecer la dirección estratégica de negocio integrado a los sistemas de información y la cultura organizacional, obteniendo como beneficio una empresa basado en el conocimiento. En el mercado se encuentran métodos de planeamiento ...

  12. Compuestos cruciformes y polímeros dendronizados basados en bitiofeno y fenilenvinileno

    OpenAIRE

    García Rodríguez, Eva Amaranda

    2013-01-01

    En esta Tesis Doctoral se presenta la síntesis y caracterización de compuestos cruciformes (primera parte) y polímeros dendronizados (segunda parte), basados en bitiofeno y fenilenvinileno, así como el estudio de las propiedades optoelectrónicas de algunos de ellos. Dentro de los compuestos orgánicos con un alto grado de conjugación destacan los compuestos con estructura cruciforme, los cuales ofrecen la posibilidad de situar sus orbitales frontera HOMO y LUMO en distintas zonas de la mol...

  13. Detección de fraude con modelos basados en agentes: las elecciones mexicanas de 2006

    OpenAIRE

    Gonzalo Castañeda; Ignacio Ibarra

    2010-01-01

    En este artículo se desarrolla una técnica novedosa para la detección de fraudes electorales a partir del análisis estadístico de los resultados. Con este fin se describe un modelo computacional basado en agentes en el que la dinámica de una campaña electoral condiciona las preferencias partidistas de los individuos. El modelo se construye suponiendo que en un proceso limpio los resultados oficiales dependen, esencialmente, de preferencias partidistas que han sido sujetas a la interacción soc...

  14. Modelos basados en el individuo y la plataforma NetLogo

    OpenAIRE

    Ginovart Gisbert, Marta; Portell Canal, Xavier; Ferrer-Closas, Pol; Blanco Abellán, Mónica

    2011-01-01

    El objetivo general de este trabajo se enmarca en el deseo de dar a conocer la metodología de la modelización basada en el individuo y sus posibilidades para ser utilizada, entre otras metodologías, en la adquisición de la competencia de modelización en docencia. Para ello se presenta: i) una descripción de los elementos que permiten identificar, describir, comunicar e implementar los modelos basados en el individuo (IBMs), y como obtener resultados de simulación; y ii) un ejemplo-mu...

  15. Un modelo de recuperación de información basado en SVMs

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    M. Fernanda Maldonado

    2004-01-01

    Full Text Available Los clasificadores como los SVMs (Support Vector Machines se usaron para la clasificación de documentos de manera muy eficiente, pero su utilidad no ha sido comprobada para la recuperación de información (RI en el momento de jerarquerizar los documentos. En este artículo proponemos una transformación que asocia el proceso de la RI a un nuevo espacio vectorial en el que un clasificador basado en SVMs se entrena para aprender el concepto de similitud frente a los documentos.

  16. Mantenimiento industrial basado en la gestión del conocimiento

    OpenAIRE

    Cárcel Carrasco, Francisco Javier

    2014-01-01

    El mantenimiento industrial requiere de conocimientos técnicos muy específicos, normalmente almacenados de manera tácita entre el personal que opera en estas áreas. Mediante la reseña sobre dos libros de investigación, en este artículo se muestra el nivel estratégico que para las empresas con activos físicos supone una adecuada gestión del conocimiento en la ingeniería del mantenimiento industrial. Cárcel Carrasco, FJ. (2014). Mantenimiento industrial basado en la gestión del conocimiento....

  17. Open Ensis FSM : Aparato señalador de esgrima basado en LPC1769

    OpenAIRE

    2013-01-01

    Este proyecto desarrolla un aparato señalizador de esgrima o FSM (un dispositivo electrónico capaz de determinar si el arma de un esgrimista ha tocado la superficie válida del otro deportista en las condiciones de tiempo preestablecidas por el reglamento de esgrima), basado en la placa LPC1769 que permite la integración con un software de control remoto mediante un módulo WiFly RN-XV. Aquest projecte desenvolupa un aparell senyalitzador d'esgrima o FSM (un dispositiu electrònic capaç de de...

  18. Control predictivo basado en modelo no lineal por modo dual viable

    OpenAIRE

    Ramírez Pérez, Kelly

    2011-01-01

    En esta investigación se propone un Control Predictivo Basado en Modelo no Lineal(NMPC) por modo dual con estabilidad garantizada, el cual usa un controlador PI dentrode la región terminal. En la formulación de esta estrategia de control, para el cálculo de la región terminal (Ω) y del dominio de atracción se usa la teoría de conjuntos invariantes y un algoritmo aleatorizado del tipo Montecarlo. En la estrategia de conmutación NMPC al PI se restringen los elementos finales de control suavi...

  19. Aprendizaje basado en problemas: Metodología de aprendizaje centrada en el estudiante

    OpenAIRE

    V. Tórtora

    2013-01-01

    8vas Jornadas de la Sociedad de Bioquímica y Biología Molecular. 12 y 13 de setiembre 2013. SIMPOSIO VI: “Educación en Ciencias” Coordinadores: María Noel Álvarez, Andrea MedeirosLa reforma del plan de estudios de la carrera de Doctor en Medicina implicó, entre outras modificaciones, la incorporación de nuevas metodologías de enseñanza y aprendizaje. Una de ellas es la de “aprendizaje basado en problemas” (ABP), que se caracteriza por colocar al estudiante en el centro del proceso de aprendi...

  20. Gobernanza de las organizaciones de salud basados en atención primaria de salud

    OpenAIRE

    Báscolo, Ernesto

    2012-01-01

    Se desarrolla un marco analítico para explicar las condiciones de efectividad de diferentes estrategias que promueven sistemas integrados de servicios de salud basados en atención primaria de la salud (APS) en América Latina. Con una pers­pectiva de economía política, se caracterizan diferentes modos de gobernanza (clan, incentivos y jerárquicos) para representar alternativas formas de regulación que  promueven innovaciones en organización de la provisión de los servicios. Se presentan condic...

  1. El enfoque educativo basado en competencias, un reto que enfrenta la Universidad Veracruzana

    OpenAIRE

    2012-01-01

    Este artículo tiene como propósito compartir la experiencia que ha tenido la Universidad Veracruzana en la promoción e implementación del enfoque educativo basado en competencias. La incorporación obedece a la demanda internacional de formar profesionistas competentes en los ámbitos profesional, personal y social.Una de las acciones relevantes ha sido la capacitación de su personal docente y la implementación de una estrategia denominada Proyecto Aula. Este proyecto va dirigido a sistematizar...

  2. Modelo basado en competencias en la educación superior. Reflexiones e interrogantes

    OpenAIRE

    2014-01-01

    Este trabajo presenta algunas reflexiones surgidas en torno al modelo educativo basado en competencias en el marco del CAI+D 2009 denominado Educación y trabajo. El caso de los alumnos que abandonan los estudios superiores. A tales efectos se indaga acerca de los orígenes históricos y culturales de la utilización de este enfoque en el ámbito de la educación superior, partiendo de la Declaración de Bolonia del año 1999, y del análisis de los modos en que este enfoque se operativizó (Proyecto T...

  3. Control de inventarios aplicado a empresas comerciales basado en el Coso Erm

    OpenAIRE

    Alvear Zamora, Gladys Elizabeth

    2014-01-01

    Esta investigación tiene como objetivo realizar el control de inventarios de tres empresas comerciales de tipo familiar basado en el COSO ERM, esta es una herramienta que nos ayudará a detectar riesgos de fraude, robo y pedidos excesivos de productos. A su vez, se analizará la eficiencia del manejo del control de inventarios, por medio de los métodos o procedimientos para la toma de los mismos, sus saldos de inventarios (valores máximos y mínimos), porcentajes de ventas, ratios financieros qu...

  4. Sistema de apoyo para el aprendizaje de las matemáticas basado en Web

    OpenAIRE

    Santiago-Acosta, Rubén D.; Delgado-Cepeda, Francisco; Quezada-Batalla, Lourdes

    2013-01-01

    En este trabajo se presenta el desarrollo, construcción e implementación de un sistema de apoyo para el aprendizaje de las matemáticas basado en Web. El sistema se construyó utilizando los paquetes Mathematica, MatJax y LaTeX mediante pequeños programas modulares que permiten elaborar tutoriales, prácticas y tareas. Se utiliza Google-Drive como base de un sistema de evaluación en línea permitiendo que el profesor realice análisis estadísticos sobre los resultados de los estudiantes. Las unida...

  5. Control predictivo basado en modelo no lineal por modo dual viable

    OpenAIRE

    Ramírez Pérez, Kelly

    2011-01-01

    En esta investigación se propone un Control Predictivo Basado en Modelo no Lineal(NMPC) por modo dual con estabilidad garantizada, el cual usa un controlador PI dentrode la región terminal. En la formulación de esta estrategia de control, para el cálculo de la región terminal (Ω) y del dominio de atracción se usa la teoría de conjuntos invariantes y un algoritmo aleatorizado del tipo Montecarlo. En la estrategia de conmutación NMPC al PI se restringen los elementos finales de control suavi...

  6. Enfoque basado en distancias de algunos métodos estadísticos multivariantes

    OpenAIRE

    Fortiana Gregori, Josep

    2001-01-01

    1) IntroducciónUna de las aplicaciones estadísticas de la Geometría Métrica es la representación de conjuntos, consistente en determinar puntos en un espacio de métrica conocida (frecuentemente euclídea) cuyas distancias reproduzcan exacta o aproximadamente las observadas.Los Métodos de Regresión y Discriminación basados en Distancias, propuestos por Cuadras, proporcionan predicciones estadísticas aplicando propiedades geométricas de una representación euclídea. Tienen la ventaja de permitir ...

  7. Mantenimiento industrial basado en la gestión del conocimiento

    OpenAIRE

    Cárcel Carrasco, Francisco Javier

    2014-01-01

    El mantenimiento industrial requiere de conocimientos técnicos muy específicos, normalmente almacenados de manera tácita entre el personal que opera en estas áreas. Mediante la reseña sobre dos libros de investigación, en este artículo se muestra el nivel estratégico que para las empresas con activos físicos supone una adecuada gestión del conocimiento en la ingeniería del mantenimiento industrial. Cárcel Carrasco, FJ. (2014). Mantenimiento industrial basado en la gestión del conocimiento....

  8. Materiales moleculares basados en calcogenuros clúster de metales del grupo 6 con especies electroactivas

    OpenAIRE

    Triguero Bascuñán, Sonia

    2008-01-01

    Esta tesis presenta el uso de nuevos complejos [Mo3S7L3]2-, en el que L es un ligando electroquímicamente activo (ditioleno, diselenoleno o dioxoleno), como precursores para la preparación de semiconductores multifuncionales unimoleculares basados en unidades clúster magnéticas. Se han investigado las propiedades redox de estos clústeres dianiónicos y se han determinado sus estructuras cristalinas mediante difracción de rayos x en monocristal, así como calculado sus estructuras electrónicas ...

  9. Open Ensis FSM : Aparato señalador de esgrima basado en LPC1769

    OpenAIRE

    Fortis Urbano, Julio

    2013-01-01

    Este proyecto desarrolla un aparato señalizador de esgrima o FSM (un dispositivo electrónico capaz de determinar si el arma de un esgrimista ha tocado la superficie válida del otro deportista en las condiciones de tiempo preestablecidas por el reglamento de esgrima), basado en la placa LPC1769 que permite la integración con un software de control remoto mediante un módulo WiFly RN-XV. Aquest projecte desenvolupa un aparell senyalitzador d'esgrima o FSM (un dispositiu electrònic capaç de de...

  10. Vectores recombinantes basados en el virus Vaccinia modificado de Ankara (MVA) como vacunas contra la leishmaniasis

    OpenAIRE

    Pérez Jiménez, Eva; Larraga, Vicente; Esteban, Mariano

    2005-01-01

    Vectores recombinantes basados en el virus vaccinia modificado de Ankara (MVA) como vacunas contra la leishmaniasis. Los vectores de la invención contienen secuencias codificantes de la proteína LACK, preferentemente insertadas en el locus de hemaglutinina del virus y bajo el control de un promotor que permite su expresión a lo largo del ciclo de infección del virus. Son vectores seguros, estables, que dan lugar a una potente respuesta inmune que confiere protección frente a la leishmaniasis,...

  11. Una experiencia de aprendizaje basado en proyecto en una asignatura de robótica

    OpenAIRE

    2006-01-01

    En este trabajo se presenta una experiencia concreta de introducción de la metodología de aprendizaje basado en proyecto (ABP) en una asignatura de robótica de quinto curso de la titulación de Ingeniero en informática de la UEM. La introducción del ABP ha sido de forma parcial y solo afecta a la parte práctica de la asignatura. Nuestro enfoque se apoya en la propuesta de un solo proyecto para toda la clase, donde los objetivos marcados no se limitan al desarrollo técnico del pr...

  12. ¿Qué pueden ofrecer los modelos basados en agentes vivos en el contexto docente?

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Marta Ginovart Gisbert

    2015-07-01

    Full Text Available Los sistemas biológicos o sistemas formados por entidades vivas (individuos son sistemas complejos, tanto por la “complejidad” que cada individuo o agente vivo tiene, como por las posibles relaciones que se pueden establecer entre ellos, así como por las posibles relaciones con el entorno o medioambiente en el que estos individuos se desarrollan, viven, compiten y mueren, y que por tanto, modifican como resultado de sus acciones. Este trabajo se basa en la experiencia acumulada en los últimos años en el uso de modelos basados en agentes en el ámbito de los biosistemas en la Universidad Politècnica de Catalunya. El objetivo es ofrecer elementos de estudio y discusión para poder responder a las siguientes preguntas: 1 ¿Qué son los modelos basados en agentes vivos?, 2 ¿Cómo se puede trabajar con estos modelos computacionales en el aula?, y 3 ¿Qué pueden ofrecer estos modelos en un entorno educativo? Asimismo, se proporciona información y referencias específicas para facilitar la incorporación de este tipo de modelo en planes de estudios con diferentes niveles de instrucción matemática y biológica, como complemento a otras metodologías de modelización.

  13. Solucionando dificultades en el aula: una estrategia usando el aprendizaje basado en problemas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mery Luz Valderrama Sanabria

    2017-09-01

    Full Text Available Introducción: Se utiliza el proyecto de investigación en el aula con énfasis en el Aprendizaje Basado en Problemas, el cual promueve el aprendizaje activo y significativo, permitiendo solucionar situaciones reales de conocimiento en torno a una temática específica. Implementa los principios de la investigación formativa, como herramienta para generar nuevas alternativas en la apropiación del conocimiento. Este estudio tuvo como objetivo conocer la percepción de los estudiantes del programa Regencia de Farmacia frente a la utilización del aprendizaje basado en problemas con el fin de realizar aportes al currículo. Materiales y Métodos: Estudio descriptivo y transversal realizado con una muestra no probabilística, por conveniencia, conformada por 109 estudiantes de segundo a sexto semestre. Se elaboró un cuestionario con escala tipo Likert, sometido a valoración por expertos. Resultados: En general, los estudiantes están de acuerdo con la estrategia porque ha permitido acercarse a la investigación, fortaleciendo el pensamiento crítico; generando autonomía y responsabilidad frente al aprendizaje. A medida que avanzan los semestres, le ven mayor utilidad. Sin embargo, falta claridad en el uso de la metodología y capacitación por parte de algunos docentes para desarrollarla eficazmente. Discusión: La coordinación docente es fundamental, se debe fortalecer este aspecto para dar claridad al uso de la metodología. Implementar procesos de evaluación para determinar los avances desarrollados por los estudiantes y el impacto generado. Conclusiones: Los estudiantes consideran que adquieren conocimientos y competencias que les ayudarán en la práctica profesional.  Cómo citar este artículo: Valderrama ML, Castaño GA. Solucionando dificultades en el aula: una estrategia usando el aprendizaje basado en problemas. Rev Cuid. 2017; 8(3: 1907-18. http://dx.doi.org/10.15649/cuidarte.v8i3.456

  14. Modelo de control de gestión para la empresa SERVIFACONZA basados en indicadores financieros y no financieros

    OpenAIRE

    Llerena Sevilla, Paúl Damián

    2011-01-01

    En la realización del presente trabajo de plan de tesis sobre el tema: “Modelo de Control de Gestión para la empresa SERVIFACONZA, basado en indicadores financieros y no financieros”, mi persona se ha propuesto analizar los principales aspectos (indicadores financieros y no financieros) y componentes (perspectivas) de la herramienta de gestión.

  15. Mantenimiento Correctivo Aplicado a un Sitio Basado en Joomla. Una Propuesta Centrada en la Accesibilidad

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Daiana E. Casaro Pedro L. Alfonzo

    2015-05-01

    Full Text Available Se presenta una experiencia de personalización de un sitio basado en un sistema gestor de contenidos de libre distribución o CMS, atendiendo su amplia aplicabilidad en la Industria del Software y el Sector de Servicios Informáticos. Dado que un CMS puede ser mejorado por la comunidad de desarrolladores, se considera al mantenimiento correctivo como parte integral del ciclo de vida de desarrollo del software. En este trabajo, se abordan los estándares propuestos por el Consorcio W3C que permiten el acceso a los contenidos web y la verificación del cumplimiento de las pautas WCAG 2.0, durante el proceso de desarrollo del sitio web.

  16. Perfiles de personas con diferencia mental basados en las funciones motrices gruesas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Isabel Ma. Ferrándiz Vindel

    2002-01-01

    Full Text Available El propósito de este estudio ha sido identificar posibles subtipos de alumnos con Deficiencia Mental basados en funciones motrices gruesas. Se seleccionó un grupo de alumnos de un centro específico de Deficiencia Mental, que no presentaron deficiencias motóricas asociadas, y se les administraron los subtests de motricidad gruesa del «Test Bruininks-Ozeretsky para medir la eficacia motriz»- Los cuatro subtipos resultantes mostraron diferentes perfiles de desarrollo motor A partir de estos resultados, se recomienda diseñar programas específicos que intenten paliar los trastornos motrices gruesos, analizados para cada uno de los subtipos hallados, y realizar adaptaciones curriculares pertinentes, teniendo en cuenta los perfiles motrices estudiados

  17. CONTROL BASADO EN OPTIMIZACIÓN DE UN SECADOR ROTATORIO DIRECTO

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    HÉCTOR VALDÉS-GONZÁLEZ

    2012-01-01

    Full Text Available Este trabajo presenta el control de un secador rotatorio directo basado en optimización no lineal. Esta metodología permite auto-sintonizar dinámicamente un controlador PI o PID, mejorando claramente el control del proceso respecto de la sintonización clásica. El control del proceso se realiza a través de simulación computacional vía Matlab y su verificación a través de un proceso piloto, lo que permite apreciar la potencialidad de la sintonía dinámica que se propone. Los resultados, tiempo de respuesta y dinámica de control posibilitan que investigación futura pueda escalar esta propuesta desde el laboratorio a procesos industriales.

  18. Modelado del indice de precios al consumidor usando un modelo hibrido basado en redes neuronales artificiales

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    JUAN DAVID VELÁSQUEZ HENAO

    2005-01-01

    Full Text Available Un nuevo modelo híbrido es propuesto para pronosticar el índice colombiano de precios al consumidor. Este es basado en una descomposición estructural de la serie temporal con el objetivo de remover cualquier patrón fácilmente detectable en los datos, y en el uso de un perceptron multicapa para modelar las relaciones ocultas en la serie de tiempo. Los resultados superan las aproximaciones clásicas basadas en la aproximación de Box y Jenkins, y los modelos convencionales de Redes Neuronales, e incentivan el estudio de este tipo de aproximación híbrida para modelar otras series temporales.

  19. Aprendizaje basado en problemas y proyectos en espacios híbridos: Nomadas y Artesanos

    DEFF Research Database (Denmark)

    Ryberg, Thomas; Davidsen, Jacob; Hodgson, Vivien

    2017-01-01

    grupal a largo plazo, basado en problemas y proyectos. A partir de entrevistas, talleres y observaciones de las prácticas grupales reales de los estudiantes dentro de espacios abiertos, compartidos y flexibles en la Universidad de Aalborg (AAU), identificaremos y discutiremos cómo los estudiantes...... diferentes lugares y artefactos a lo largo del tiempo. Por lo tanto, sostenemos que ”la creación de lugar" es una práctica importante en relación con ’las acciones de aprendizaje en red" de los estudiantes, que impacta sobre el tipo y la naturaleza de la colaboración que se lleva a cabo...

  20. Modelos de Requisitos Basados en I* para Detectar Proactividad en Dashboards

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alain Pérez-Acosta

    2014-06-01

    Full Text Available El objetivo del trabajo es presentar modelos para la captura de los requisitos de un dashboard para detectar un comportamiento proactivo. Estos modelos siguen un enfoque orientado hacia metas y fueron creados con el marco de trabajo i*, que toma como base las premisas del modelado social. Para detectar el comportamiento proactivo se usaron patrones basados en modelos de i* para detectar proactividad en la etapa de requisitos de un sistema de software. Los modelos que se obtienen como resultado del trabajo tienen representados los actores, metas, intenciones, tareas y recursos que se necesitan para modelar los requisitos de un dashboard con un comportamiento proactivo y pueden, además, ser utilizados en distintos contextos de negocio.

  1. Valoración del profesorado de magisterio sobre el aprendizaje basado en competencias implantado

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Aurelio Villa

    2013-01-01

    Full Text Available A partir del curso académico 2010 - 11 se ha iniciado en Europa de modo oficial el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES, y con él la puesta en marcha de las denominadas titulaciones Bolonia bajo la etiqueta del crédito europeo (European Credit Transf er System, ECTS. Este artículo trata de presentar el nivel de desarrollo del aprendizaje basado en competencias de las titulaciones de magisterio en España. A través de una metodología denominada Análisis Importancia - Realización (AIR (Martilla, J.A. y J ames, J.L., 1977 con la que se pretende dibujar la valoración que el profesorado y responsables académicos de magisterio realizan sobre el aprendizaje basado en competencias (ABC, y extraer las principales conclusiones del estudio empírico llevado a cabo en una muestra de 145 personas (profesores y gestores. Se presentan los resultados de un análisis factorial con cinco factores que describen el proceso de enseñanza - aprendizaje: planificación de competencias, gestión pedagógica, coordinación docente, tut oría y evaluación, y finalmente, revisión y mejora. Estos factores se correlacionaron con la formación recibida para iniciar el EEES y con el uso de la lección magistral. Obteniendo ambas variables correlaciones significativas. Este artículo se enriquece con otro artículo complementario que recoge la perspectiva cualitativa del profesorado sobre su visión de la implementación del proceso europeo y sus dificultades.

  2. Aprendizaje basado en la resolución de problemas: una experiencia práctica

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    E. González-López

    Full Text Available El aprendizaje basado en la resolución de problemas incorpora herramientas metodológicas capaces de facilitar la consecución de los objetivos propuestos para la formación de los futuros médicos dentro del marco de la docencia universitaria en el Espacio Europeo de Educación Superior. Promueve una formación más activa, flexible y práctica, que concede mayor protagonismo al trabajo personal tutorizado (aprendizaje autodirigido, en detrimento de las clásicas clases teóricas, eminentemente expositivas, en las que el papel del estudiante es, en general, más pasivo. La Unidad de Medicina de Familia de la Universidad Autónoma de Madrid incorporó el aprendizaje basado en la resolución de problemas en el desarrollo de la asignatura optativa 'Atención Primaria y Medicina de Familia', ofertada como optativa a los alumnos de segundo ciclo de licenciatura (cursos 4.º a 6.º desde el curso 2005-2006. Intentamos con ella promover la formación de médicos capaces de aprender y mantener su competencia durante toda su vida profesional, no sólo en lo referido a la adquisición/integración de conocimientos científicos suficientes, sino también en cuanto al desarrollo de las habilidades necesarias para su adecuada aplicación práctica considerando a cada paciente de modo integral como realidad biopsicosocial, en un contexto sanitario definido, sin olvidar los aspectos bioéticos implícitos al quehacer del médico (respeto hacia el paciente y compromiso social. Revisamos en este artículo el diseño práctico de la asignatura.

  3. SELECCIÓN DE NUEVOS GENOTIPOS DE ARROZ BASADOS EN LA PROBABILIDAD DE SUPERAR AL TESTIGO

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ismael Camargo-Buitrago

    2014-01-01

    Full Text Available El objetivo de este trabajo fue validar una metodología estadística para estimar la confiabilidad o respuesta normalizada (RN i y la esta - bilidad de cuatro genotipos elite de arroz, en comparación con el testigo IDIAP 145-05. Se utilizó la base de datos del proyecto de mejoramiento genético de arroz del IDIAP, proveniente de los experimentos realizados entre el 2009 y 2011, en 31 ambientes bajo condiciones de secano. Los resultados del estudio permitieron verificar que los nuevos genotipos superaron significativamente (P<0,05 en rendi - miento al testigo. Los cuatro genotipos IDIAP FL 106-11, IDIAP FL 137-11, IDIAP FL 155, e IDIAP FL 156 presen - taron una confiablidad promedio de 0,79; 0,75; 0,75 y 0,74, respectivamente. La probabilidad normalizada del IDIAP FL 106-11 representó una respuesta diferencial en rendimiento mayor que cero con respecto al IDIAP 145-05, en ocho de cada diez casos. La confiabilidad estuvo relacionada con los parámetros de estabilidad basados en modelos de regresión (b i y S 2 di . El modelo multivariado AMMI, considerando el PCA1, identificó el genotipo IDIAP FL 156, como el más estable. El modelo Biplot GGE, basado en el PCA2, indicó que el genotipo IDIAP FL 155, tuvo mayor estabilidad. La confiabilidad o respuesta normalizada, puede ser útil para hacer recomendaciones más precisas para la utilización de los nuevos genotipos a nivel comercial

  4. El currículo basado en competencias profesionales integradas en la universidad ecuatoriana

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Floralba del Rocío Aguilar Gordón

    2017-01-01

    Full Text Available El artículo reflexiona acerca del currículo basado en competencias profesionales integradas en las carreras de educación de la universidad ecuatoriana, analiza los principios y fundamentos que orientan al quehacer educativo representado por una diversidad de concepciones ideológicas, antropológicas, sociológicas, epistemológicas, pedagógicas y psicológicas en las que se concretizan. Consta de cuatro partes: En la primera parte, presenta los antecedentes del tema desarrollado; aborda los principales problemas, necesidades de los contextos y objetivos; determina las tendencias de desarrollo local y regional incluidas en los campos de estudio; plantea los principales requerimientos de la sociedad ecuatoriana. En la segunda parte, analiza los principios generales que rigen el currículo en base a competencias profesionales, se refiere a los campos de formación del currículo; a los niveles de organización curricular; a los núcleos básicos de las disciplinas que sustentan la profesión. En la tercera parte, reflexiona acerca de la planificación curricular por competencias; revisa las orientaciones del conocimiento y los saberes que tiene en cuenta la construcción del objeto de estudio de la profesión. En la cuarta parte, presenta algunas contribuciones del currículo basado en competencias profesionales integradas para la formación profesional y para la formación del talento humano.

  5. El razonamiento diagnóstico en el método clínico. La comparación y otros procesos mentales como herramientas del juicio clínico

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Luís Alberto Corona Martínez

    2012-02-01

    Full Text Available La obtención de la información clínica y la interpretación de dicha información son dos momentos del proceso de atención médica que están estrechamente relacionados; interpretar la información clínica significa emplear las operaciones del pensamiento en función del diagnóstico. El presente artículo está dedicado a los procesos mentales involucrados en el razonamiento o juicio clínico, y dentro de estos a la comparación como procedimiento. Se fundamenta la consideración de la comparación como procedimiento del pensamiento idóneo para el aprendizaje de cómo elaborar hipótesis diagnósticas, precisamente en las condiciones de inexperiencia del estudiante de Medicina. Las ideas expuestas han sido resumidas en algunas reglas que todo estudiante debería tener en cuenta en el aprendizaje del proceso de diagnóstico por comparación.

  6. Los modelos del razonamiento moral y la investigación de la ética utilizando internet: la "red de conciencia virtual", un proyecto de investigación inspirado en el coherentismo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Miguel Angel Sánchez González

    2005-01-01

    Full Text Available La investigación de la ética puede hacerse utilizando tres diferentes modelos de razonamiento. El deductivismo, que formula principios generales para deducir normas particulares y juicios individuales. El inductivismo, que observa los casos y las prácticas habituales para inducir normas y principios. Y el coherentismo, que reúne las experiencias morales más significativas y las percepciones éticas más fiables para elaborar un sistema coherente. Así las teorías principialistas son más deductivas, mientras que los procedimientos casuistas son más inductivos. Este artículo analiza las ventajas e inconvenientes de cada uno de estos sistemas, concluyendo que el coherentismo es el sistema más apropiado para responder a los interrogantes morales de la vida cotidiana. Finalmente se presenta un proyecto de investigación denominado "Red de Conciencia Virtual" que intenta aprovechar las experiencias y percepciones morales de un grupo de personas trabajando a distancia en internet, con el programa webct que facilita la Universidad Complutense de Madrid.

  7. CÓMO MEJORAR EL RAZONAMIENTO CAUSAL Y LA MOTIVACIÓN CIENTÍFICA EN LA EDUCACIÓN INTELECTUAL DE LOS ESTUDIANTES DE MEDICINA. UTILIZACIÓN DE NUEVAS TECNOLOGÍAS EN LA METODOLOGÍA DOCENTE

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Belén Mezquita Mas

    2010-07-01

    Full Text Available La utilización de nuevas tecnologías en metodología docente no constituye una finalidad en sí misma sino un instrumento al servicio de un objetivo educativo.  Partiendo de las ideas formuladas por Abraham Flexner hace 100 años, nuestro objetivo educativo consiste en mejorar el razonamiento científico de los estudiantes de Medicina. Para conseguirlo,  reducimos la cantidad de información suministrada a los estudiantes y ponemos el énfasis en las relaciones causales entre las variables responsables de las principales funciones fisiológicas. Por otra parte, tratamos de transmitir a los estudiantes la emoción de los descubrimientos científicos y les damos la oportunidad de trabajar durante un tiempo en la poyata de un laboratorio. La utilización de las nuevas tecnologías de la comunicación permite tutelar, de manera individualizada, la formación intelectual de nuestros estudiantes, haciendo accesible a un gran número de ellos lo que en otro tiempo fue el privilegio de un número reducido de discípulos. 

  8. Una adaptación del Proceso Unificado de Desarrollo para la creación de portales basados en Joomla

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Enrique José Leyva Miranda

    2006-01-01

    Full Text Available Presenta una adaptación del Proceso Unificado (UP para la creación de portales basados en Joomla, un sistema de gestión de contenidos (CMS de código libre con características de plataforma para desarrollo de portales basado en componentes. En la modelación del proceso se ha empleado SPEM, un estándar basado en UML propuesto por el "Object Management Group" (OMG. Se proponen y describen cinco disciplinas e igual número de roles que se consideran adecuados a las características de este tipo de proyecto.

  9. Aprendizaje basado en programación. Alimento transdisciplinar para el pensamiento creativo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alberto Domingo Galán

    2013-11-01

    Full Text Available Este trabajo describe una actividad de aprendizaje transdisciplinar destinado a impulsar la creatividad y fomentar actitudes innovadoras. Combina biología molecular con programación de computadoras, pero más que el caso concreto, es un ejemplo de abordaje dirigido a impulsar la capacidad de innovación en el proceso educativo. Se basa en la convicción de que un conocimiento amplio y multidisciplinar es el sustrato más eficiente para transformar la creatividad individual en innovación práctica. Esta actividad, ya aplicada en más de seis cursos, utiliza una metodología de aprendizaje activo inscrita en el marco del Aprendizaje Basado en Proyectos y se diseñó inicialmente para las clases prácticas de laboratorio de una asignatura de Biología Molecular. Los participantes tienen que desarrollar una herramienta de software real, capaz de realizar un análisis de secuencias de ácidos nucleicos, incluyendo una interfaz de usuario interactiva. Comienzan a escribir el código real y a aprender los rudimentos de un la programación directamente aplicándolos a resolver un problema. Se trata de un “aprendizaje basado en programación” ya que la escritura del programa no es la finalidad, sino el medio para crear un entorno en el que los alumnos tienen que repensar y entender realmente la lógica detrás de muchos conceptos biológicos fundamentales ya aprendidos, pero que en esta actividad tienen que enfrentar en un contexto diferente y con un nuevo lenguaje y objetivos prácticos. En lugar de descripciones teóricas, el proceso de aprendizaje involucra a los participantes en un reto divertido y motivador, una meta exigente pero estimulante de crear su propia solución para un problema auténtico, que se reconoce como difícil, pero también como comprensible y realizable. Es una actividad realmente transdisciplinar que también trata de dar a los estudiantes una visión de un nuevo campo, ampliando su mente y motivándoles a explorar y

  10. Propiedades mecánicas de cermets basados en diboruro de titanio

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Sánchez, J. M.

    2000-06-01

    Full Text Available Mechanical properties of titanium diboride (TiB2 cermets critically depend on the composition of the binder phase. Both, fracture toughness and hardness, are substantially increased by avoiding the formation of extremely brittle secondary borides formed during sintering by chemical reactions between TiB2 and the metallic additives. Fractographic observations of TiB2 cermets without secondary borides show the presence of ductile ligaments of the binder phase bridging the advancing crack tip. The powder metallurgy processing route applied to these materials allows modification of the binder phase structure from the ferritic iron-aluminium phase to Fe-Ni-Al austenite by changing the aluminium content of the powder mixtures. The highest toughness values have been obtained for the TiB2 cermets with an austenitic binder phase. X-ray diffraction analyses of the fracture surfaces of such samples show that the binder phase is metastable exhibiting stress induced martensitic transformation during fracture. This new family of materials presents an outstanding combination of hardness and toughness, comparable to those obtained with commercial grades of tungsten carbide (WC hardmetals.

    Las propiedades mecánicas de los cermets basados en diboruro de titanio (TiB2 dependen críticamente de la composición de la fase ligante. Se ha comprobado que tanto la tenacidad como la dureza aumentan significativamente si se evita la formación de boruros secundarios durante la sinterización en fase líquida. Las observaciones fractográficas realizadas en cermets basados en TiB2 sin boruros secundarios confirman el comportamiento plástico de la fase ligante durante la fractura. La ruta pulvimetalúrgica aplicada a estos materiales permite la modificación intencionada de la estructura de la fase ligante desde ferrita a austenita mediante adiciones de aluminio a las mezclas de polvos. Los valores de tenacidad más elevados se han obtenido para los cermets con

  11. Profesionalización de promotores de lectura con el aprendizaje basado en proyectos mediado por TIC

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mario Miguel Ojeda-Ramírez

    2017-01-01

    Full Text Available Se revisa brevemente e l aprendizaje basado en proyectos (ABP mediado por TIC con el fin de motivar el contexto adecuado y los fundamentos para presentar el plan de estudios y las estrategias de aprendizaje utilizadas en la Especialización en Promoción de la Lectura (EPL, un programa de posgrado de la Universidad Veracruzana. Se describe e l uso de EMINUS, un entorno virtual de aprendizaje institucional , bajo un enfoque bimodal o blended learning; destacando el uso de la bitácora y los resultados asociados con el diseño, la ejecución y el reporte de los proyectos de promoción de la lectura. Se discuten los resultados de las dos primeras generaciones; p or último, se identifican las áreas de oportunidad de mejora de este sistema de entrenamiento basado en un esquema de aprendizaje personalizado med iado por TIC.

  12. Administración de proyectos de capacitación basados en tecnología

    OpenAIRE

    Gómez Zermeño, Marcela Georgina; Alemán de la Garza, Lorena

    2012-01-01

    Este eBook posee información relevante y actualizada sobre el tema  de administración de proyectos de capacitación basados en tecnología. Esta publicación tiene como características sobresalientes su estructura  concisa, actividades prácticas, autoevaluaciones de aprendizaje, ligas de interés, formato atractivo, fácil lectura, navegación sencilla.

  13. Utilidad de los recursos basados en la evidencia en la consulta del médico de familia

    OpenAIRE

    2014-01-01

    DESCRIPTORES Bases de Datos como Asunto, Medicina Basada en la Evidencia, Medicina Familiar y Comunitaria. OBJETIVOS 1) Comparar características de diferentes recursos basados en la evidencia disponibles en el punto de cuidado (POC). 2) Describir sus características formales. 3) Analizar su utilidad para contestar dudas de médicos de familia (MF). METODOLOGÍA Evaluación realizada desde dos enfoques independientes: a) Formal: valorada por expertos en estas fuentes de do...

  14. Introducción al razonamiento estadístico aplicado a la arqueología: un análisis de las estelas antropomorfas de la península ibérica

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Barcelo, Juan A.

    1988-12-01

    Full Text Available This paper is about statistical reasoning as a means of logical inference. The case study concerns the phenomenon of the anthropomorphic stelae and statue-menhirs in the Calcolithic and Bronze Age of the Iberian Peninsula. Through cluster analysis (hierarchical and non-hierarchical, multiple regression, spatial-temporal series and Principal Components, I have obtained a set of significant hypothesis, which explain the causal factors of cultural heterogeneity in the world of Stelae. In this paper I cover: ways of obtaining hypotheses from statistical results, ways of testing those hypotheses and subjectivity in analysis.

    Este artículo trata acerca del Razonamiento Estadístico como forma de Inferencia Lógica El estudio de caso es el fenómeno de las Estelas Antropomorfas y Estatuas-Menhir durante el Calcolítico y Edad del Bronce en la Península Ibérica. Por medio del Análisis de Conglomerados (jerárquico y no jerárquico, el Análisis de la Regresión Múltiple, el Análisis de las series espacio-temporales y el Análisis de Componentes Principales, he obtenido un conjunto de hipótesis significativas que explican las razones de la heterogeneidad cultural del mundo de las Estelas. Se examinan: las formas de extraer hipótesis a partir de resultados estadísticos, la forma de contrastarlas y, finalmente, la subjetividad del Análisis.

  15. Herramienta para programar un controlador lógico programable basado en hardware reconfigurable

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Valery Moreno Vega

    2011-09-01

    Full Text Available Normal 0 21 false false false MicrosoftInternetExplorer4 /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Tabla normal"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:10.0pt; font-family:"Times New Roman"; mso-ansi-language:#0400; mso-fareast-language:#0400; mso-bidi-language:#0400;} El presente trabajo se basa en el desarrollo de una herramienta que permita programar un controlador lógico programable (PLC basado en hardware reconfigurable. El desarrollo de la aplicación está  sustentado por una de las metodologías ágiles descrita por XP, utilizando las técnicas de modelación establecidas por el Lenguaje Unificado de Modelado (UML y haciendo uso de una potente herramienta de programación y diseño de interfaces gráficas como es Qt. La programación del PLC se realiza mediante el lenguaje de escalera, atendiendo la norma IEC 61131-3.

  16. Cuidados basados en narrativas: redefiniendo la jerarquía de la evidencia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Lorenzo Mariano Juárez

    2013-06-01

    Full Text Available Desde finales de los noventa proliferan trabajos que, aglutinados como Narrative Based Medicine (NBM, persiguen redefinir la práctica clínica orientándola hacia el paciente y su narrativa. Emergidos como un discurso eminentemente crítico y contestatario sobre la ortodoxia de la Evidence Based Medicine (EBM, actualmente persiguen perspectivas integracionistas que pretenden incluir sendos movimientos en un modelo de atención que reconstruya las nociones y jerarquía de la "evidencia". Ideológicamente, la NBM propone una redefinición de la ethos de la práctica médica resituando la experiencia del paciente como evidencia de primer orden. Sin embargo, el impacto de este movimiento en los cuidados enfermeros ha sido prácticamente nulo. Este artículo, primero de una serie, explora las bases teóricas y principios de la NBM sugiriendo un marco de trabajo que cimiente unos cuidados de Enfermería Basados en Narrativas, incluyendo una revisión de los estudios enmarcados en esta orientación y una reflexión sobre su carácter "vanguardista".

  17. Estudio multinivel basado em PISA 2009: determinantes del rendimiento educativo em Uruguay

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Vivian Tatiane Rodrigues Yuane

    2015-12-01

    Full Text Available Los resultados de PISA 2009 manifiestan que el nivel educativo de los estudiantes Uruguayos se sitúa en una posición por debajo del promedio de los países de la OCDE, además, el promedio de los mismos discrepa entre las regiones del país. Frente a eso, este ensayo se propone a analizar los determinantes del desempeño estudiantil basado en los factores que tradicionalmente la literatura ha identificado como determinantes de la eficacia escolar. Dichos factores están relacionados con el propio alumno, con el centro educativo al que pertenece, su familia y su situación socioeconómica. Este ensayo además, procura controlar los aspectos regionales, para ello, la metodología empleada en este estudio es la regresión multinivel con la que es posible considerar la estructura jerárquica de las variables, el modelo incluye tres niveles: alumno, escuelas y regiones. Los resultados muestran que el nivel educativo de los padres, la calificación de los profesores y el nivel socioeconómico de los alumnos que concurren a la misma escuela, cuanto mayor sean sus valores correspondientes, mayor es el resultado esperado en el rendimiento de los alumnos en el área de comprensión lectora.

  18. Predictor Basado en Prototipos Difusos y Clasificación No-supervisada

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Aníbal Vásquez

    2015-07-01

    Full Text Available La construcción de prototipos difusos es un método que permite describir a los elementos más representativos de un clúster, a través de su tipicidad. Los prototipos, como los datos más representativos de cada clúster, pueden ser usados en un proceso de clasificación como datos de entrenamiento. Estos prototipos y los clusters pueden ser construidos mediante algoritmos de clustering difuso; los clusters representados por los prototipos poseen variables descriptivas y atributos que pueden ser asociados a nuevos datos. El siguiente trabajo propone una arquitectura que utiliza herramientas de clustering y prototipado difuso, para clasificación no-supervisada y predicción a través de la extracción de variables descriptivas. El desarrollo de un caso de estudio permitió validar el modelo de clasificación para predecir el riesgo de falla en el rendimiento académico de estudiantes, basado en su carga semestral y rendimiento académico, en la selección de cursos antes de registrarse, con un porcentaje de certeza significativo.

  19. COROTIPOS PRELIMINARES DE PERÚ BASADOS EN LA DISTRIBUCIÓN DE LA FAMILIA ASTERACEAE

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Berni Britto

    2014-01-01

    Full Text Available El presente estudio se basa en el concepto de categorías corológicas o corotipos para formular una nueva hipótesis de clasificación biogeográfica del Perú basado en la distribución de la familia Astera - ceae. La información recabada dio como resultado que existen 1669 especies de Asteraceae registradas en Perú (hasta el año 2008, distribuidas en 255 géneros. El territorio peruano se dividió en 218 Distritos de Reporte que representan a los 24 departamentos divididos en franjas de 500 m de altitud. La base de datos biogeográficos de Asteraceae se obtuvo cruzando los registros de distribución actualizados con los Distritos de Reporte, expresándose en una matriz de presencia-ausencia. El análisis de datos dio como resultado un total de 14 corotipos preliminares para el Perú: Abiseo, Amotape, Andino, Apurímac-Huan - cavelica, Chachapoyas-Huánuco, Huancabamba, Huascarán, Ica, Lima-Piura, Loreto-Ucayali, Manu, Pasco, Sandia y Tacna.

  20. Emulación en hardware de circuitos cuánticos basados en compuertas Toffoli

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jorge E. Duarte-Sánchez

    2014-01-01

    Full Text Available Este trabajo presenta el diseño de una arquitectura hardware para emular circuitos cuánticos basados en compuertas tipo Toffoli con la cual se pueden emular circuitos de más de 50 qubits. El estado del sistema se obtiene procesando independientemente cada estado base mediante las funciones determinadas por las compuertas cuánticas para cada qubit; el tiempo requerido para la emulación crece exponencialmente en función del número de qubits que se usan solamente para generar una superposición de estados, y no en función de la cantidad total de qubits del sistema como ocurre cuando se usa la representación matricial convencional. Adicionalmente, se diseñó un arreglo de unidades de procesamiento para disminuir el tiempo de ejecución. Los resultados de síntesis permiten concluir que se requieren 9,35 segundos para emular la exponenciación modular de 8 bits, la cual utiliza 48 qubits, 155.312 compuertas cuánticas y requiere procesar 131.072 estados base. Estos resultados también permiten estimar que se pueden implementar 256 unidades de procesamiento de 52 qubits en el FPGA EP3C120F780I7.

  1. Las TIC: propuesta para el aprendizaje de enfermería basado en problemas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Óscar Boude-Figueredo

    2008-01-01

    Full Text Available Este artículo presenta el análisis de un proceso de investigación cuyo objetivo fue identificar las competencias sobre redes de computadores que alcanzan los estudiantes de enfermería a través del trabajo independiente, en un ambiente de aprendizaje (AA que hace uso de un material educativo digital basado en problemas. En el estudio participaron 22 estudiantes de enfermería de la Universidad de La Sabana, que cursaron la materia telemática durante el segundo semestre de 2007. Se recurrió al estudio de caso, ya que éste permite ver un AA desde todas sus aristas, así como comprender las prácticas y los imaginarios de los actores que intervienen, sus relaciones, tensiones y transformaciones. El 27% de los estudiantes superaron los niveles esperados en el desarrollo de las competencias planteadas, el 63% alcanzó los niveles esperados, y el 14% sólo llegó a los niveles mínimos. Estos logros estuvieron relacionados con las metodologías desarrolladas por cada pareja para solucionar los casos, y con factores tales como el intercambio de saberes con pares, los esquemas de pensamiento propios, la disposición y la actitud de los estudiantes.

  2. El enfoque educativo basado en competencias, un reto que enfrenta la Universidad Veracruzana

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Adoración Barrales Villegas

    2012-12-01

    Full Text Available Este artículo tiene como propósito compartir la experiencia que ha tenido la Universidad Veracruzana en la promoción e implementación del enfoque educativo basado en competencias. La incorporación obedece a la demanda internacional de formar profesionistas competentes en los ámbitos profesional, personal y social.Una de las acciones relevantes ha sido la capacitación de su personal docente y la implementación de una estrategia denominada Proyecto Aula. Este proyecto va dirigido a sistematizar la práctica docente a partir de la elaboración, aplicación y evaluación de un diseño instruccional para cada una de las experiencias educativas (asignaturas que se imparten al interior de sus programas educativos. Esta es la razón de que se revisen conceptos como competencia, tipos, enfoques, metodología y evaluación por competencias enfatizando los retos y aciertos de nuestra institución.

  3. Codificador RS(n,k basado en LFCS: caso de estudio RS(7,3

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Cecilia Sandoval-Ruiz

    2012-01-01

    Full Text Available El presente artículo presenta el diseño de un codi® cador Reed Solomon basado en un circuito concurrente, LFCS - Linear Feedback Concurrent Structure- que permite la generación de los símbolos de redundancia del código de forma paralela, siempre que se le suministren los k símbolos de información a codificar de forma simultánea, el codifi cador ofrece a su salida los símbolos de redundancia correspondientes. Para lograr este desarrollo se generalizó el modelo matemáticos para la descripción del comportamiento del codificador, se realizó la configuración en lenguaje descriptor de hardware VHDL de un codificador Reed Solomon, tomando como caso de estudio el RS(7,3, se simuló el diseño propuesto validando así su funcionamiento, para finalmente realizar la comparación de la implementación del codifi cador entre la versión secuencial y la versión basada en LFCS, obteniendo una reducción de componentes hardware y optimizando la velocidad de respuesta y consumo de potencia. Concluyendo, que el diseño del codi® cador propuesto valida el modelo concurrente generalizado a partir de la correspondencia con la arquitectura del LFCS.

  4. Experiencia docente mediante la Metodología de Aprendizaje Basado en Problemas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    José Manuel López-Guede

    2015-07-01

    Full Text Available En este artículo se describe una experiencia docente de implantación de Aprendizaje Basado en Problemas (ABP llevada a cabo en la Escuela Universitaria de Ingeniería de Vitoria-Gasteiz, de la Universidad del País Vasco (UPV/EHU. La asignatura objeto de la implantación ha sido Arquitectura de Computadores, del Grado en Ingeniería Informática de Gestión y Sistemas de Información. En el artículo se recogen los elementos principales a considerar en toda implantación como son las competencias específicas y transversales a adquirir por el alumnado, por lo que se recoge el temario y los resultados del aprendizaje a lograr y evaluar. Se detalla el problema estructurante diseñado y su división en subproblemas, así como los logros alcanzados, siendo estos altamente satisfactorios tanto para el alumnado en general como para el profesorado.

  5. EL LENGUAJE ORDINARIO: LA CLAVE PARA EL APRENDIZAJE DE LAS MATEMÁTICAS BASADO EN PROBLEMAS

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    José Ángel García Retana

    2015-01-01

    Full Text Available En el año 2012 el Ministerio de Educación Pública de Costa Rica, planteó una nueva propuesta de educación matemática para responder a las exigencias sociales y económicas actuales. Esta propuesta se fundamenta en el aprendizaje basado en problemas (ABP como estrategia metodológica. En el caso del aprendizaje de las matemáticas, tal propuesta demanda considerar la relación que existe entre el lenguaje ordinario y el lenguaje matemático, por cuanto el primero es central en el proceso educativo. Este tipo de aprendizaje se debe conceptualizar en su doble función de herramienta, es decir, para resolver problemas, y como disciplina, dado que el lenguaje matemático permite representar los conceptos que trata, al menos de dos maneras diferentes, la semántica y la gráfico-visual, los cuales en gran medida son determinados por el lenguaje ordinario. Así, el lenguaje ordinario y su campo semántico constituyen el eje transversal para el aprendizaje de esta estrategia metodológica.

  6. El razonamiento numerico, verbal y abstracto en la educación inicial en los estudiantes de 2do y 3ro bachillerato de la Unidad Educativa Liceo Policial ¨Myr. Galo Miño¨, año lectivo 2014 – 2015

    OpenAIRE

    Escobar Castro, Alberto Israel

    2015-01-01

    La siguiente tesis busca determinar cuán importante es la realización de la Educación Inicial, entendida esta como “el proceso de acompañamiento al desarrollo integral que considera los aspectos cognitivo, afectivo, psicomotriz, social, de identidad, autonomía y pertenencia a la comunidad en el desarrollo de la personalidad.”1 para el desarrollo del Razonamiento numérico, verbal y abstracto y como este se refleja en la etapa de 2do y 3ro BGU. Si bien el Ser Humano durante el transcurso de su ...

  7. QUÉ SE PUEDE APRENDER DE LA LITERATURA SOBRE EL APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    YURI GORBANEFF

    2010-01-01

    Full Text Available El trabajo es una revisión de la literatura sobre la aplicabilidad del aprendizaje basado en problemas (ABP en la enseñanza de la administración. El método de ABP se fundamenta en el constructivismo y teorías derivadas del constructivismo, como la de aprendizaje signifi cativo, las teorías socio cultural, dinámica y cognoscitiva de aprendizaje. El ABP fue aplicado con éxito en la enseñanza de derecho y medicina. Los investigadores que estudian su aplicación en la enseñanza de administración, están de acuerdo en que el ABP contribuye a mejorar la comprensión de lectura, la actitud deliberativa, refl exiva y critica de los alumnos, genera las habilidades de liderazgo, trabajo en equipo, emprendimiento y de aprendizaje autónomo, contribuye a la motivación del alumno por la carrera de administración. Existen los obstáculos para el ABP, la naturaleza del saber administrativo que se apoya sobre la experiencia e intuición, el modesto lugar que la solución de problemas ocupa en la práctica del recién egresado de administración, la ausencia del material didáctico apropiado. Las bondades del ABP ameritan futura investigación para remover los obstáculos que difi cultan su aplicación.

  8. MIDDIS: ARQUITECTURA DE REFERENCIA PARA LA INTERACCIÓN DE SERVICIOS BASADOS EN SOA E IMS

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ximena Velasco Melo

    2010-01-01

    Full Text Available En telecomunicaciones la tendencia actual está dirigida hacia una búsqueda de la convergencia de redes fijas y móviles, y por lo tanto, las redes que se diseñan son más complejas. Así mismo, se presentan nuevos retos en el campo de la interconexión e integración de servicios a través de múltiples redes, tecnologías y áreas de negocio, lo cual hace imprescindible interoperar los servicios de las Tecnologías de Información (Information Technologies, IT , con los de telecomunicaciones. Para aportar en la solución de estos retos y debido además, a la ausencia de un entorno de telecomunicaciones convergente y completamente adecuado para la prestación de servicios tradicionales y nuevos, en este artículo se presenta una arquitectura de referencia que permite la habilitación y entrega rápida de servicios convergentes para el mundo IT y el mundo de las Telecomunicaciones, con la mediación en la interacción de servicios basados en la Arquitectura Orientada a Servicios (Service Oriented Architecture, SOA, y el Subsistema Multimedia IP (IP Multimedia Subsystem, IMS . La característica esencial del middleware, implementado en un Entorno de Ejecución de Lógica de Servicio (Service Logic Execution Environment, SLEE, consiste en que IMS utiliza a SOA para integrar sus propios elementos software con componentes externos y de esta manera, se logra la combinación de las facilidades de la Web y de IMS para exponer un conjunto de servicios enriquecidos para ambos mundos.

  9. Propuesta de esquemas de tratamiento antituberculosis basados en la susceptibilidad A isoniacida y rifampicina

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alberto Mendoza-Ticona

    Full Text Available Objetivo. Elaborar esquemas de tratamiento para tuberculosis de acuerdo con sus perfiles de susceptibilidad a isoniacida (H y rifampicina (R. Materiales y métodos. Un total de 12 311 aislamientos de M. tuberculosis (Instituto Nacional de Salud, 2007-2009 se clasificaron en cuatro grupos de acuerdo con su susceptibilidad a H y R. En cada grupo se analizó la sensibilidad a etambutol (E, pirazinamida (Z, estreptomicina (S, kanamicina (Km, capreomicina (Cm, ciprofloxacina (Cfx, etionamida (Eto, cicloserina (Cs y ácido p-amino salicílico (PAS. En base a los perfiles de resistencia, principios de terapéutica de la Organización Mundial de la Salud y costos en el país, se elaboraron los esquemas más adecuados para cada grupo. Se definió la eficacia potencial (EP como la proporción de cepas sensibles a tres o cuatro drogas del esquema evaluado. Resultados. Los esquemas con el menor costo y la mayor EP a tres y cuatro drogas para tuberculosis sensible a H y R fueron: HRZ (EP=99,5%, HREZ (EP=99,1%; REZCfx (EP=98,9% y para tuberculosis resistente a H: REZCfxKm (EP=97,7%. Para tuberculosis resistente a R: HEZCfx (EP=96,8% y HEZCfxKm (EP=95,4%; el esquema con mejor eficacia potencial para tuberculosis multidrogorresistente fue EZCfxKmEtoCs (EP=82,9%. Conclusión. Basados en la resistencia a H y R se han elaborado y seleccionado esquemas de tratamiento con la más alta probabilidad de eficacia. Esta propuesta es una alternativa viable para hacer frente a la tuberculosis en Perú donde el acceso a pruebas de sensibilidad rápida a H y R se viene expandiendo.

  10. Sistema Inteligente de Supervisión de Alarmas Basado en Microcontroladores PIC, SISAP

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ioslán Sánchez Martínez

    2010-09-01

    Full Text Available Normal 0 21 false false false MicrosoftInternetExplorer4 st1:*{behavior:url(#ieooui } /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Tabla normal"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:10.0pt; font-family:"Times New Roman"; mso-ansi-language:#0400; mso-fareast-language:#0400; mso-bidi-language:#0400;} En este artículo se describe hasta la etapa presente de desarrollo del prototipo SISAP (Sistema Inteligente de Supervisión de Alarmas basado en Microcontroladores PICs desarrollado a partir de una propuesta de la Dirección Territorial de ETECSA de Sancti Spíritus con el fin de incrementar las prestaciones de los sistemas instalados para la supervisión de alarmas tecnológicas en centros no atendidos del territorio.  El dispositivo SISAP se encuentra en la versión de desarrollo 0.5 en estado “no concluido”. Hasta este punto es capaz de manejar hasta 40 eventos, que pueden ser on/off o nivele de voltaje y transmitirlos a través de una interfaz telefónica utilizando un protocolo de tonos DTMF. Palabras Clave: Alarmas, Microcontrolador PIC, Voltajes, Eventos on/off, Tonos DTMF.

  11. Sistema de costos basado en actividades en hoteles cuatro estrellas del estado Mérida, Venezuela

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Marysela Coromoto Morillo Moreno

    2017-03-01

    Full Text Available Las empresas actualmente demandan sistemas de costos que reporten un mayor detalle en la información generada, con el propósito de orientar la aplicación de estrategias que conduzcan a captar y apropiarse de mayores espacios de mercado, sobre todo cuando la competitividad es elevada; por ello, se formuló un sistema de costos basado en actividades, conocido por sus siglas en inglés como abc (Activity-Based Costing, aplicado a los hoteles de turismo de cuatro estrellas de Mérida, en Venezuela, para el control y reducción de costos en los servicios prestados. A partir de una investigación de carácter exploratorio, con un diseño de campo y con apoyo documental, se halló que el sector hotelero encuentra en el abc una oportunidad para afinar controles sobre los altos y variados costos en los que incurre a partir del conocimiento profundo de actividades consumidas, con sus medidas y frecuencia. De esta manera, se obtiene el costo real de los distintos servicios al vincularlos con las actividades desarrolladas para su obtención; finalmente, se sugiere un conjunto de variables que pudieran fungir como generadoras de valor e indicadoras de eficiencia. Se concluye que el abc representa una herramienta de gestión que orienta las decisiones estratégicas y el control de los costos con la consecuente reducción de los mismos para la maximización de beneficios.

  12. CAUSAL SELECTION AND COUNTERFACTUAL REASONING/ SELECCIÓN CAUSAL Y RAZONAMIENTO CONTRAFACTUAL/ SELEÇÃO CAUSAL E RACIOCÍNIO CONTRAFACTUAL

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    William Jiménez-Leal

    2013-06-01

    Full Text Available In this paper I defend the view that counterfactual thinking depends on our causal representation of the world, and in this sense, I argue that causal and counterfactual reasoning are tightly linked. I offer some criticisms and experimental evidence against Mandel's judgement dissociation theory (Mandel, 2003b, which claims functional independence between the process of causal selection and counterfactual reasoning in the context of causal selection. In the experiments described, I manipulated some elements of the semantics of the task to show the cases in which dissociation between causal and counterfactual reasoning does not occur. In Experiment 1, the level of description of the target event is manipulated in a list generation and rating task. Experiment 2 replicates Experiment 1 findings using an alternative coding system, whereas Experiment 3 does the same using an alternative answer format. The results of the experiments support the picture of causal understanding proposed by the causal mental models.

  13. Modelos flexibles de selección de personal basados en la valoración de competencias.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Liern Carrión, Vicente

    2008-01-01

    Full Text Available Las decisiones que toman los directivos respecto a la selección de personalcondicionan fuertemente el éxito de la empresa, pues si los empleados son elegidoscorrectamente suponen una fuente de ventaja competitiva. En este trabajo presentamosalgunos modelos fuzzy de selección de personal basados en la gestión por competencias.y la comparación con las valoraciones que la empresa considera óptimas en cadacompetencia (candidato ideal. Presentamos un algoritmo que permiten establecer unaordenación, incluso cuando el candidato ideal sólo ha sido valorado parcialmente.

  14. Aprendizaje Basado en Problemas tutorizado en asignaturas de Grado y Máster en Ingenierías Industriales

    OpenAIRE

    Lucas Yagüe, Susana; García Cubero, María Teresa; Coca Sanz, Mónica; González Benito, Gerardo; Garrido Casado, Asunción; Cartón López, Ángel; Urueña Alonso, Miguel Ángel; Villaverde Gómez, Santiago

    2017-01-01

    Una nueva metodología docente que combina el aprendizaje basado en problemas (ABP) y la tutoría colectiva ha sido aplicada con éxito a nivel de grado en la asignatura de Introducción a la Ingeniería Química y a nivel de máster en la asignatura Formación Complementaria en Ingeniería Química y Termofluidos. Ambas asignaturas comparten como competencia específica los conocimientos sobre los balances de materia y energía de procesos químicos industriales. Los estudiantes resuelven de forma pautad...

  15. Sistema de evaluación en Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) de estudiantes de nutrición

    OpenAIRE

    Ruiz Cerrillo, Salvador

    2017-01-01

    El presente artículo tiene como objetivo proponer un sistema de evaluación para el ABP en alumnos de Nutrición, el cual se concluye que debe ser de tipo integral, incluyendo a los actores del fenómeno educativo, una diversidad de instrumentos y enfoques interpretativos, tratándose no sólo de una evaluación formal sino también de una con un carácter informal.Palabras Clave: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), Evaluación, Nutrición, Evaluación formal.Problem-Based Learning Assessment (PBL) o...

  16. MÉTODO DE DISEÑO SÍSMICO BASADO EN DESPLAZAMIENTOS PARA MARCOS DE CONCRETO REFORZADO

    OpenAIRE

    2013-01-01

    Se presenta un método novedoso de diseño sísmico basado en desplazamientos para marcos de concreto reforzado. Su formulación se sustenta en el concepto de sistema de referencia, el cual radica en la caracterización de la respuesta estructural mediante las propiedades elásticas e inelásticas del modo fundamental. El método propuesto consiste en la construcción de una curva bilineal de seudoaceleracion vs desplazamientos espectrales, denominada curva de comportamiento; el desplazamiento de flue...

  17. Software basado en el método de elementos finitos para la enseñanza de electromagnetismo

    OpenAIRE

    Sánchez-Repila, Diego; García Castillo, Luís E.

    2005-01-01

    Se presenta una herramienta software para la enseñanza de electromagnetismo. Ésta, permite analizar una gran variedad de fenómenos electromagnéticos en las bandas de microondas y ondas milimétricas. Dos aspectos muy cuidados en el desarrollo han sido la portabilidad y la difusión, estando disponible para sistemas operativos Linux y Windows y en diferentes idiomas. El interfaz gráfico, está basado en un pre-post procesador de propósito general para análisis computaci...

  18. Aprendizaje basado en proyectos en Diseño y Construcción de Sistemas Digitales

    OpenAIRE

    Ibarra Lasa, Amaya; Amuchastegui Uriarte, Carlos; Arruti Illarramendi, Andoni; Etxeberria Uztarroz, Izaskun

    2013-01-01

    Duración (en horas): Más de 50 horas. Destinatario: Estudiante y Docente Presentamos una aplicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP-PBL Project Based Learning) a la asignatura de Diseño y Construcción de Sistemas Digitales. Esta metodología se aplica al curso completo y consiste en proponer a los estudiantes un concurso en el que tienen que presentar el diseño de un sistema digital para una aplicación real de complejidad media-alta que han de construir y verifi...

  19. Desarrollo de algoritmos de procesamiento de imágenes basados en "Operadores de Ventana" sobre una FPGA

    OpenAIRE

    Quijano, Antonio Adrián; Rapallini, José Antonio; Aróztegui, Walter J.; Osio, Jorge R.

    2011-01-01

    Con el avance de la tecnología las FPGAs se han convertido en una herramienta indispensable en el diseño rápido y eficiente de proyectos que requieren procesamiento digital y lógica programable. Es por eso que se ha convertido en la principal herramienta para la implementación de los algoritmos de procesamiento Digital de imágenes presentados en este trabajo [1]. Debido a la gran cantidad de algoritmos para procesamiento de imágenes basados en los Operadores de Ventana, se llega a la necesida...

  20. Benidorm Tierra Adentro: un nuevo producto turístico basado en las dinámicas de complementariedad territorial

    OpenAIRE

    Díez Santo, Daniel

    2008-01-01

    Propuesta enviada al concurso de ideas del XII Foro Internacional de Turismo de Benidorm. RETAR AL FUTURO: LA REINVENCIÓN DE LOS DESTINOS TURÍSTICOS (23-24 de octubre de 2008). Benidorm Tierra Adentro es una propuesta para el desarrollo de un nuevo producto turístico basado en las dinámicas de complementariedad territorial litoral-interior. La movilización de flujos turísticos establece relaciones simbióticas entre Benidorm y los municipios del interior provincial, aportando beneficios dir...

  1. PROCEDIMIENTO DE DISEÑO SISMICO MULTINIVEL BASADO EN DESPLAZAMIENTO PARA ESTRUCTURAS A BASE DE MARCOS DE CONCRETO REFORZADO

    OpenAIRE

    José E. Barradas Hernández; A. Gustavo Ayala Milián

    2014-01-01

    Se propone un procedimiento de diseño sísmico multinivel basado en desplazamientos, aplicable a estructuras conformadas por marcos de concreto reforzado. Mediante la aplicación de este procedimiento se satisfacen simultáneamente los requisitos de rigidez para el estado límite de servicio, de resistencia para un estado límite auxiliar, denominado de fluencia incipiente, y la capacidad de deformación inelástica para el estado límite de prevención del colapso. El procedimiento se fundamenta en c...

  2. Beneficios del tratamiento basado en la kinesioterapia para el síndrome femóro-patelar

    OpenAIRE

    Roselli, Roberto

    2015-01-01

    Introducción: Las alteraciones femororrotulianas son una de las más frecuentes en traumatología, provocando dolor anterior en la rodilla y disminución funcional. Su tratamiento, es una cuestión compleja y en constante evolución hasta nuestros días. Durante mucho tiempo, los tratamientos recomendados se basaban en experiencias personales o tradiciones. Resulta determinante establecer un protocolo de rehabilitación adecuado, basado en los hallazgos de una completa anamnesis y una...

  3. ALGORITMO PARA EL APRENDIZAJE DE REGLAS DE CLASIFICACION BASADO EN LA TEORÍA DE LOS CONJUNTOS APROXIMADOS EXTENDIDA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    YAIMA FILIBERTO

    2011-01-01

    Full Text Available Los conjuntos aproximados han demostrado ser efectivos para desarrollar técnicas de aprendizaje automático, entre ellos métodos para el descubrimiento de reglas de clasificación. En este trabajo se presenta un algoritmo para generar reglas de clasificación basado en relaciones de similaridad, lo que permite que sea aplicable en casos donde los rasgos tienen dominio discreto o continuo. Los resultados experimentales muestran un desempeño satisfactorio en comparación con otros algoritmos conocidos como C4.5 y MODLEM.

  4. Aplicación del 'aprendizaje basado en problemas'en los estudio de Grado en Enfermería

    OpenAIRE

    2013-01-01

    Con el fin de mejorar la calidad docente universitaria, en esta investigación, se propuso utilizar metodologías activas como el Aprendizaje Basado en Problemas en la formación de los estudiantes de Grado en Enfermería. Este trabajo constituye un nuevo paso, mi planteamiento abordó una innovación educativa desde un ángulo nuevo, realizando las prácticas de aula de los estudiantes para agregar conocimiento sobre su utilidad en el proceso de enseñanza y aprendizaje en Enfermería. Se utilizó una ...

  5. Semiconductores orgánicos pi-conjugados basados en tiofeno. Un estudio teórico

    OpenAIRE

    García-Moreno, Gregorio

    2013-01-01

    En esta memoria se expone un estudio predictivo de propiedades de transporte de carga a nivel molecular para una serie de semiconductores orgánicos basados en anillos de tiofeno (derivados del politiofeno, poli(ariletinil-tienoacenos y sistemas discóticos) haciendo uso de una metodología mecanocuántica (cálculos ab initio, DFT y semiempíricos). Los resultados aquí expuestos nos ayudarán a entender la relación estructura­ propiedad y proponer modificaciones de ...

  6. Diseño y construcción de un detector de metales basado en un microcontrolador.

    OpenAIRE

    Martínez Cantón, Carlos

    2016-01-01

    En el proyecto se diseñará y construirá un detector de metales basado en un microcontrolador de la familia PIC del fabricante Microchip. La detección del campo magnético se realizará en base a un sensor del tipo MPU6050. La comunicación entre el usuario y el dispositivo se realizará a través de un teléfono móvil android mediante tecnología bluetooth.

  7. DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CRÍTICO EN AMBIENTES DE APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS EN ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN SUPERIOR

    OpenAIRE

    Silvia Lizett Olivares Olivares; Yolanda Heredia Escorza

    2012-01-01

    El Aprendizaje Basado en Problemas (abp) es una técnica didáctica que busca promover el pensamiento crítico. El presente estudio consistió en comparar los niveles de pensamiento crítico obtenidos con el Test California de Destrezas de Pensamiento Crítico (cctst-2000) de Facione (2000) por estudiantes de salud formados con abp con alumnos de la misma escuela que no fueron expuestos a esta técnica didáctica. Se compararon los resultados entre estudiantes de primer ingreso y candidatos a graduac...

  8. Software basado en el método de elementos finitos para la enseñanza de electromagnetismo

    OpenAIRE

    Sánchez-Repila, Diego; García Castillo, Luís E.

    2005-01-01

    Se presenta una herramienta software para la enseñanza de electromagnetismo. Ésta, permite analizar una gran variedad de fenómenos electromagnéticos en las bandas de microondas y ondas milimétricas. Dos aspectos muy cuidados en el desarrollo han sido la portabilidad y la difusión, estando disponible para sistemas operativos Linux y Windows y en diferentes idiomas. El interfaz gráfico, está basado en un pre-post procesador de propósito general para análisis computaci...

  9. Simulación de sistemas Multi-Agente mediante un esquema Monte Carlo basado en ecuaciones diferenciales ordinarias

    OpenAIRE

    Zulueta Guerrero, Ekaitz; González González, Asier; Lopez Guede, José Manuel; Calvo Gordillo, Isidro

    2011-01-01

    [ES] En este trabajo se expone una metodología para modelar un sistema Multi-Agente (SMA), para que sea equivalente a un sistema de Ecuaciones Diferenciales Ordinarias (EDO), mediante un esquema basado en el método de Monte Carlo. Se muestra que el SMA puede describir con mayor riqueza modelos de sistemas dinámicos con variables cuantificadas discretas. Estos sistemas son muy acordes con los sistemas biológicos y fisiológicos, como el modelado de poblaciones o el modelado de enfermedades epid...

  10. Programas preventivos basados en fluoruros en preescolares de riesgo social con altos índices de caries

    OpenAIRE

    Fernández, Claudia Nélida

    2011-01-01

    En Mendoza se realizó un estudio clínico de intervención, prospectivo de dos años, dirigido a preescolares en riesgo social con alto índice de caries con el objetivo de evaluar la eficacia y efectividad de un programa preventivo basado en fluoruros. El programa preventivo se basó en acciones de educación para la salud, enseñanza de técnicas de higiene bucal y aplicación tópica de flúor fosfato acidulado realizadas dos veces durante e...

  11. Modelo director no paramétrico de amortiguador magneto-reológico basado en redes neuronales

    OpenAIRE

    Muñoz Águila, Felipe Borja

    2012-01-01

    El objetivo de este Proyecto Fin de Carrera es el de desarrollar un modelo de amortiguador magneto-reológico basado en redes neuronales que prediga su comportamiento no lineal e hiterético. Se pretende encontrar el algoritmo adecuado para relacionar amplitud, frecuencia y corriente con la fuerza; para ello se dispone de una serie de datos de partida con los que se procederá de la siguiente forma: · Análisis de los datos obtenidos en los ensayos experimentales. · Diseño de la red neuronal arti...

  12. MD2 : sistema de búsqueda y composición de contenidos basados en IMS QTI

    OpenAIRE

    2009-01-01

    Los contenidos educativos en formato digital, son una parte fundamental dentro de los nuevos modelos de enseñanza basados en e-learning. El concepto de e-learning se define de muchas formas diferentes fundamentalmente debido a que los actores que de él hacen uso son muy diversos, cada uno con su idiosincrasia y su ámbito de aplicación. Desde la perspectiva de su concepción y desarrollo como herramienta formativa, los sistemas de e-learning tienen una dualidad pedagógica y tecnológica. Pedagóg...

  13. Aprendizaje automático

    OpenAIRE

    Moreno, Antonio

    1994-01-01

    En este libro se introducen los conceptos básicos en una de las ramas más estudiadas actualmente dentro de la inteligencia artificial: el aprendizaje automático. Se estudian temas como el aprendizaje inductivo, el razonamiento analógico, el aprendizaje basado en explicaciones, las redes neuronales, los algoritmos genéticos, el razonamiento basado en casos o las aproximaciones teóricas al aprendizaje automático.

  14. Aprendizaje automático

    OpenAIRE

    Moreno, Antonio

    2006-01-01

    En este libro se introducen los conceptos básicos en una de las ramas más estudiadas actualmente dentro de la inteligencia artificial: el aprendizaje automático. Se estudian temas como el aprendizaje inductivo, el razonamiento analógico, el aprendizaje basado en explicaciones, las redes neuronales, los algoritmos genéticos, el razonamiento basado en casos o las aproximaciones teóricas al aprendizaje automático.

  15. Perfiles de personas con deficiencia mental basados en las funciones motrices gruesas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Isabel María FERRÁNDIZ VINDEL

    2009-11-01

    Full Text Available RESUMEN: El propósito de este estudio ha sido identificar posibles subtipos de alumnos con Deficiencia Mental basados en funciones motrices gmesas. Se seleccionó un grupo de alumnos, de un centro específico de Deficiencia Mental, que no presentaron deficiencias motóricas asociadas y se les administraron los subtests de motricidad gruesa del «Test Bruininks-Ozeretsky para medir la eficacia motriz». Los cuatro subtipos resultantes mostraron diferentes perfiles de desarrollo motor. A partir de estos resultados, se recomienda diseñar programas específicos que intenten paliar los trastornos motrices gruesos, analizados para cada uno de los subtipos hallados, y realizar adaptaciones curriculares pertinentes, teniendo en cuenta los perfiles motrices estudiados.ABSTRACT: The goal of this work was to identify some different cathegories of mental retarded people, depending on their gross motor functioning. A group of mental retarded people was selected from a special education school. None of theese students presented any associated motor deficiency. The gross motor subtests from the Bruininks-Ozeretsky test were administered in order to evaluate the motor eficiency of these mental retarded people. The resulting four cathegories showed different motor development profiles. From theese results it's recommended to design curricula-based intended to amiliorate the specific gross motor deficits of each group and making didactical schedules taking into account the motor profiles studied.RESUME: Le propos de cette étude est identifier possibles subtypes d'élèves avec déficience mental basses en fonctions motrices grosses. On a selectioné un groupe d'élèves dans un centre especifique d'insuffisance mental qui ne présentent pas insuffisance motoriques associés, on les a passé les subtests de motricité grosse du test Bruininks-Ozeretsky pour mesurer l'efficacité motrice. Les quattre subtypes resultants montrent des différents profils du

  16. Modelo del Costo Basado en la Actividad aplicado a consultas por trazadores de enfermedades cardiovasculares

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Marteau Silvia A.

    2001-01-01

    Full Text Available OBJETIVO: Hacer un análisis de costos, de la atención médica en consultas externas, mediante la metodología del Costo Basado en la Actividad (ABC, por sus siglas en inglés y en relación con eventos trazadores de enfermedades cardiovasculares de origen isquémico en las instituciones del sector público. MATERIAL Y MÉTODOS: El estudio se basó en consultas por enfermedades o eventos trazadores (n=290 y no trazadores (n=1 710, de una muestra de 2 000 consultas de primera vez de un hospital zonal general de agudos (San Roque de Gonnet, de la provincia de Buenos Aires, Argentina, y se realizó de abril a octubre de 1998. El costo se evaluó con la metodología del ABC. RESULTADOS: El mejoramiento de las actividades de atención en el servicio de Clínica Médica conllevaría un ahorro sustancial en los costos indirectos, equivalente a un porcentaje promedio de 7.11 sobre los productos definidos como consultas por hipertensión arterial (HTA, dislipidemia y diabetes. El ahorro total en el costo unitario por producto que se produciría si se eliminaran las actividades mencionadas, estaría en el orden de 11.78% para el producto HTA, de 13.96% para dislipidemia, de 19.05% para diabetes y de 11.45% para las enfermedades no trazadores. Se asignó o se gastó ineficientemente 66.26% de los costos totales indirectos correspondientes al producto dislipidemia y 61.80% de los correspondientes a diabetes. El costo unitario total de las consultas en el servicio de Clínica Médica, según el método tradicional, es de $22.98, valor que en algunos casos está muy por debajo del costo obtenido a partir del método ABC aplicado en este estudio. CONCLUSIONES: Es necesario trabajar en el rediseño del proceso de atención para evaluar las actividades que no agreguen valor al mismo; éstas únicamente generan molestias y demoras al paciente y provocan ineficiencias en el sistema, dado que se asignan recursos a actividades que no optimizan la gestión y, como

  17. Aprendizaje basado en problemas: Metodología de aprendizaje centrada en el estudiante

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    V. Tórtora

    2013-11-01

    Full Text Available 8vas Jornadas de la Sociedad de Bioquímica y Biología Molecular. 12 y 13 de setiembre 2013. SIMPOSIO VI: “Educación en Ciencias” Coordinadores: María Noel Álvarez, Andrea MedeirosLa reforma del plan de estudios de la carrera de Doctor en Medicina implicó, entre outras modificaciones, la incorporación de nuevas metodologías de enseñanza y aprendizaje. Una de ellas es la de “aprendizaje basado en problemas” (ABP, que se caracteriza por colocar al estudiante en el centro del proceso de aprendizaje, promoviendo que este sea significativo, además de desarrollar habilidades y competencias indispensables en el ejercicio profesional. El ABP se realiza en grupos de aproximadamente 20 estudiantes, en dos instancias. El problema es diseñado por un equipo docente interdisciplinario, en función a los objetivos del curso. En la primera instancia se presenta el problema y los estudiantes discuten en función de sus conocimientos previos, identificando las áreas de saber y de no saber sobre el problema, e intentan plantear hipótesis explicativas sobre las dificultades identificadas. Lugo deben determinar qué competencias y nuevos conocimientos necesitan para comprobarlas. Este proceso es realizado de manera autónoma por los estudiantes, bajo la dirección de un docente tutor que actúa como facilitador del aprendizaje. Entre una instancia y otra buscan la información necesaria para lograr los objetivos de estudio definidos por el grupo, y regresan al problema en la segunda instancia. La información encontrada es compartida entre los integrantes del grupo, mediante discusión en foros en la plataforma de aprendizaje virtual (EVA y durante las clases presenciales, haciendo que el aprendizaje sea además cooperativo. En esta presentación se expondrá esta metodología de trabajo junto con un ejemplo de un problema específico con objetivos de bioquímica.En esta presentación se expondrá esta metodología de trabajo junto con un ejemplo

  18. TRANSFORMACIÓN DE ESQUEMAS RELACIONALES ORIENTADOS A OBJETOS: UN ENFOQUE BASADO EN EL OBJETO

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Roberto Sepúlveda Lima

    2007-05-01

    Full Text Available

     

    Las innovaciones en la industria de las bases de datos son permanentes. Entre las más recientes , se tienen las bases de datos distribuidas, el paradigma orientado a objetos (OO, y la tecnología XML*. Todas tienen un objetivo común, mejorar la calidad de los servicios. Por otro lado se observa que la inmensa mayoría de los sistemas de bases de datos (BD actuales tienen una estructura relacional y aún siguen almacenando voluminosas informaciones de sumo valor para las organizaciones. La transformación de los esquemas de bases de datos permanecen siendo un campo de investigación de primordial importancia, ya que se observan numerosas aplicaciones sometidas hoy en día a procesos de reingeniería. Aunque la industria de software ya ofrece algunas herramientas para automatizar este proceso, aún queda mucho por hacer. Y en este contexto, la comprensión del formalismo matemático y de la orientación de los enfoques propuestos no solo podría permitir una mejor comprensión de estos, sino también apoyar a la realización de trabajos futuros en este campo. El presente artículo describe un enfoque de transformación basado en el objeto y en cómo refinarlo mediante traducción de consultas SQL en código C++.

  19. Influencia del Saniamiento en Projectos Basados en el Complimiento de Criterios de Desenpeño.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ana Júlia Ferreira Rocha

    2005-01-01

    Full Text Available Este artículo destaca la necesidad de estudios de Saneamiento del Medio, específicamente, acerca de la cuestión que se refiere al suelo, debido a la emigración de substancias poluentes provenientes de residuos sólidos urbanos a través del mismo. El estudio del saneamiento ambiental pretende satisfacer tanto la definición aceptada por la OMS (Organización mundial de la Salud, que plantea: "Es el control de los factores del medio físico del hombre que ejercen o pueden ejercer un efecto nocivo sobre su bienestar físico, mental y social", cuando la definición expresada por la Fundación Internacional, que establece: "Modo de vivir, calidad de vida expresada en condiciones de salubridad, con casa limpia, hacienda limpia, comercio limpio, industria limpia. Siendo un modo de vida, por el bien del pueblo, ser alimentado por el saber y crecer en las relaciones humanas, no solo como ideal, sino como obligación". Los resultados obtenidos en este estudio pueden ser adicionados al desarrollo de proyectos basados en la atención a criterios de desempeño, ya que todo proyecto, donde se hace notar la presencia de obras de Ingeniaría de Suelos e cujo objetivo sea el destino final de residuos sólidos urbanos, han demostrado que: en la Ingeniaría Civil, en su curso de graduación, adquiere conocimientos de saneamiento básico, pero no de Saneamiento del Medio, por eso, surge la necesidad de conocimientos de otros profesionales, entre ellos, los microbiólogos, que no han sido capaces de trasmitir para los ingenieros lo necesario; e los ingenieros, por outro lado, han sido incapaces de interpretar la función de los microbiólogos en los proyectos prácticos. Es aqui que el proyecto cumplirá tanto las exigencias de la Ingeniería de Suelos cuanto las exigencias de Saneamiento del Medio, llevando en consideración que en la actualidad, para que un proyecto sea considerado completo, deberá satisfacer los estudios de viabilidad técnica, econ

  20. El aprendizaje basado en problemas: De herejía artificial a res popularis

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    L.A. Branda

    Full Text Available La extensa implementación del aprendizaje basado en problemas (ABP en el proceso enseñanza-aprendizaje ha resultado en su transformación de herejía artificial a res popularis con la consecuente proliferación de publicaciones, libros y congresos sobre el tema. A menudo, esta avalancha de información, ha creado una confusión en la comprensión de qué es el ABP como estrategia de aprendizaje. Este artículo presenta al lector una definición de lo que se consideró que era el ABP y su extensión, además de incluir la resolución de problemas. Se indica la importancia de los objetivos de aprendizaje (resultados del aprendizaje y se presentan algunos pasos que se deben seguir en la preparación de situaciones/escenarios/problemas/casos. De forma general, se describen la evaluación de los estudiantes fundamentalmente formativa, basada en las observaciones hechas en las sesiones de tutoría, y la evaluación de carácter sumativo. La descripción de las etapas más comunes en el ABP tiene el propósito de indicar lo que los estudiantes pueden hacer y no que deben hacer. Si se consideran las limitaciones de recursos que tienen la mayoría de las instituciones que desean implementar el ABP, se describe la aplicación de esta estrategia en grupos grandes. Se discute el rol del tutor facilitador y se indican las características de sus intervenciones en un continuo que va desde jerárquica a facilitadora de la autonomía del estudiante en su aprendizaje. Este artículo finaliza con una reflexión sobre el aprendizaje autodirigido y su relación con el aprendizaje autorregulado.

  1. Modelo de Awareness Basado en Topologías de Interacción para Espacios Virtuales de Trabajo Colaborativo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Edwin Alexander Herrera Saavedra

    2014-08-01

    Full Text Available En un sistema de trabajo colaborativo un grupo de usuarios puede realizar actividades combinando sus capacidades y trabajo para conseguir un determinado objetivo, para esto los miembros del grupo tienen que estar al tanto sobre el estado, cambios y las acciones que otros miembros del grupo están realizando, este tipo de información se conoce como “Información Awareness”. Estos procesos de colaboración han demostrado ser complejos de soportar y desarrollar. Dado esto se han creado varios tipos de awareness tratando de responder como soportar particularidades dentro de los sistemas, pero no existe un modelo general basado en la posibles formas grupales de interacción que sirva como guía en la construcción de awareness. En ese contexto esta investigación propone un modelo de awareness basado en interacciones grupales en los CSCW asociando la información de awareness adecuada para cada topología de interacción. Esto permitirá dar un mejor soporte a la información de tipo awareness en aplicaciones colaborativas.

  2. Modelo de gestión para el suministro de materiales e insumos basado en la demanda

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Isabel Cristina Arango Palacio

    2014-12-01

    Full Text Available Este artículo hace referencia a la gestión de la cadena de abastecimiento, la cual requiere la sincronización de actividades que incluyen el flujo de información e inventarios. Una gestión exitosa depende de la óptima integración y sincronización de las actividades e inventarios requeridos para satisfacer la demanda. A partir de la investigación realizada en una empresa de cosméticos de venta directa, se analizan las estrategias para mejorar la gestión del suministro enfocado a la demanda, de modo que se pueda responder al mercado y, al mismo tiempo, controlar los inventarios y evitar los agotados. En esta investigación se toman en consideración que el suministro basado en el consumo diario, con entregas frecuentes y lotes pequeños flexibiliza el abastecimiento con los cambios de la demanda, y el stock de seguridad en cada empresa de la cadena de abastecimiento se convierte en un amortiguador para proteger la variabilidad. La metodología comienza con la identificación del problema, las posibles causas y las relaciones con los efectos encontrados con el fin de obtener un modelo de gestión del abastecimiento basado en la demanda, para responder rápidamente a la sobredemanda sin generar agotados y, a la vez, reaccionar a la subdemanda sin exceso de inventario.

  3. Nuevo métodos químico-analíticos basados en procesos de agregación molecular competitiva

    OpenAIRE

    Pedraza Vela, Ana María

    2011-01-01

    Los trabajos de investigación realizados en la Tesis Doctoral titulada"NUEVOS MÉTODOS QUÍMICO-ANALÍTICOS BASADOS EN PROCESOS DE AGREGACIÓN COMPETITIVA" han permitido consolidar la metodología de grado de enlace tensioactivo-colorante como una ventajosa alternativa para la determinación de diferentes tipos de analitos en una amplia variedad de matrices. Esta novedosa metodología se encuadra dentro de los métodos basados en la medida de parámetros de agregación y se fundamenta en la competencia...

  4. Aprendizaje de la agroecología basado en los fenómenos: un prerrequisito para la transdisciplinariedad y la acción responsable

    OpenAIRE

    Francis, Charles; Arvid Breland, Tor; Østergaard, Edvin; Lieblein, Geir; Morse, Suzanne

    2013-01-01

    El aprendizaje de la agroecología basado en los fenómenos proporciona una lógica y una plataforma para crear puentes entre la academia y la sociedad. El aprendizaje basado en experiencias reflexivas en granjas y en comunidades ha proporcionado el fundamento y el núcleo de un curso de agroecología en Noruega desde el año 2000 en la Universidad Noruega de las Ciencias de la Vida (NMBU). Los equipos de estudiantes trabajan con profesores de la Universidad y con las personas intere...

  5. Violencia y razonamiento político

    OpenAIRE

    García Verduch, Antonio

    1995-01-01

    Las asociaciones independentistas del País Vasco son asociaciones atípicas, que únicamente pueden ser comprendidas si se les asigna una estructura bipolar. Los componentes de un polo realizan el trabajo sucio, y los del otro polo el trabajo limpio

  6. Las cuatro tarjetas y el razonamiento humano

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Miguel López Astorga

    2008-10-01

    Full Text Available La tarea de selección de las cuatro tarjetas de Peter Wason ha sido, por los resultados experimentales tan extraños que arroja, un ejercicio polémico desde su aparición. En los últimos tiempos han surgido teorías que defienden que lo que ocurre con esta tarea es que, simplemente, los sujetos no comprenden del modo esperado las instrucciones que se les ofrecen.

  7. Razonamiento moral y empatía

    OpenAIRE

    Samper García, Paula; Díez Calatrava, Ismael; Martí Vilar, Manuel

    1998-01-01

    La función que ejerce la cognición y el afecto en la moralidad ha sido un tema de debate a través de los siglos. En estas últimas décadas, el estudio del desarrollo moral se ha guiado por las teorías psicológicas dominantes: la teoría del desarrollo cognitivo de Kohlberg y la teoría de la socialización moral de Hoffman. Para Kohlberg, la cognición es el fundamento de la moralidad, mientras que Hoffman resalta el papel de la simpatía y de la empatía en la conducta moral, en particular la condu...

  8. Nuevas perspectivas sobre el razonamiento moral

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Sastre Vilarrasa Genoveva

    2000-01-01

    Full Text Available En los trabajos de Carol Gilligan aparece la ética del cuidad y la responsabilidad que tiene en cuenta los aspectos diferenciales y las necesidades particulares de las personas. Esta ética se contrapone a la de la justicia descrita por Kholberg, cuyas características son el principio de igualdad y la no consideración de las características específicas de cada ser humano. Ambas éticas parecen, sin embargo, complementarias. El trabajo que se presenta incluye ambos enfoques éticos, en una situación experimental en la cual se pide a sujetos de diferentes edades (desde los 6 años hasta los 21 que tomen decisiones que implican optar por uno u otro de estos dos enfoques o integrar ambos. El tratamiento de los datos se realiza analizando los modelos organizadores que aparecen, lo cual permite diferenciar los elementos de la situación que resultan más destacables para los sujetos de cada edad, el significado que atribuyen a cada uno de ellos, la forma como los organizan para conferir un sentido al conjunto y las implicaciones que hacen derivar de todo ello. El estudio de la evolución de los modelos organizadores en las diferentes edades muestra que la evolución de las concepciones éticas está lejos de ser lineal. Ello conduce a plantearnos el análisis de los procesos de construcción de la ética, mediante modelos teóricos que contemplen la complejidad y al abandono de modelos lineales incapaces de describir los fenómenos observados.

  9. Juegos de azar: aleatoriedad y razonamiento falaz

    OpenAIRE

    Iranzo, Valeriano

    2012-01-01

    El artículo consta de cuatro apartados. El primero hace un breve recorrido histórico para mostrar la estrecha imbricación entre los juegos de azar y las matemáticas. En el segundo se argumenta que los juegos de azar son 'injustos' para el apostante y favorables para la casa de apuestas; precisamente en eso reside el margen de benefi cios que obtiene esta última y que la convierte en un negocio rentable. Se explica además cómo, mediante un sencillo cálculo, podemos averiguar si ...

  10. Diseño de un Banco del Tiempo Escolar basado en la metodología Peer Tutoring (Tutoría entre iguales)

    OpenAIRE

    Rodríguez Suárez, Vanesa

    2015-01-01

    Reflexión sobre las prácticas, programación didáctica e innovación consistente en el diseño de un banco del tiempo llevado al ámbito escolar y basado en la metodología Peer Tutoring (Tutoría entre iguales).

  11. Enlace Oferta-Demanda de Consumidor a Consumidor en Comercio Electrónico basado en Agentes Inteligentes-Única

    OpenAIRE

    Silva Palacios, Beatriz Eugenia

    1999-01-01

    Notas del catalogo: Dado el desarrollo del Comercio Electrónico basado en la extensa cobertura mundial de Internet, los consumidores tienen la oportunidad de contactar a muchos vendedores buscando cubrir sus necesidades al menor costo y mayor satisfacci.... Bibliografía: h. 107-109. Desc. física: x, 110 h. : il. ; 28 cm

  12. Presentación del artículo “Mirando hacia el futuro: Ecosistemas tecnológicos de aprendizaje basados en servicios”

    OpenAIRE

    Francisco José GARCÍA-PEÑALVO; Fidalgo-Blanco, Ángel; Llorens-Largo, Faraón; Hernández García, Ángel; Sein-Echaluce, María Luisa; Santiago IGLESIAS-PRADAS; Conde González, Miguel Ángel

    2015-01-01

    [ES]Esta es la presentación del artículo “Mirando hacia el futuro: Ecosistemas tecnológicos de aprendizaje basados en servicios” realizada en el CINAIC 2015 celebrado en Madrid (España) los días 14-16 de octubre de 2015.

  13. Apero para la roturación y surcado basado en el principio de la herramienta brocha mecánica

    National Research Council Canada - National Science Library

    Roberto Amado Albóniga Gil

    2015-01-01

    La presente investigación fundamenta teórica y experimentalmente los parámetros de diseño de un apero basados en los principios de trabajo de la herramienta denominada brocha mecánica. La experimentación se realizó...

  14. Modelos borrosos de optimización para la selección de carteras basados en intervalos de medias

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    José D. Bermúdez

    2007-01-01

    Full Text Available Se presentan dos modelos borrosos de selección de carteras basados en la utilización de intervalos de medias para el cálculo del rendimiento y del riesgo de la cartera. Los rendimientos de los activos financieros se aproximan mediante números borrosos de tipo LR con funciones de referencia de la misma forma y se analiza la relación entre dos definiciones diferentes de intervalos de medias. Para números borrosos trapezoidales se realiza la comparación de los modelos propuestos, que permiten seleccionar una cartera mediante la resolución de un problema de optimización lineal

  15. Proceso de Identificación de Comportamiento de Comunidades Educativas Basado en Resultados Académicos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Pablo Cigliuti

    2014-12-01

    Full Text Available Los procesos de explotación de información se incorporan al ámbito educativo para ayudar a entender y mejorar tanto la enseñanza de los docentes como el aprendizaje de los alumnos. Entre estas cuestiones se destaca el análisis del comportamiento de comunidades educativas de forma tal de proveer al docente herramientas que ayuden a mejorar la enseñanza/aprendizaje. En este contexto, el presente trabajo tiene como objetivo proponer, estudiar y validar un proceso de explotación de información que permita identificar el comportamiento de comunidades educativas basado en resultados académicos.

  16. Un enfoque basado en la resolución de problemas para la enseñanza de la POO

    OpenAIRE

    Rueda, Sonia Vivian; Señas, Perla

    2008-01-01

    La enseñanza de la programación en las materias iniciales de las carreras de Ciencias de la Computación ha sido siempre un desafío importante. En los nuevos planes de estudio de Licenciatura en Ciencias de la Computación e Ingeniería en Sistemas de Computación hemos adoptado desde el primer año el paradigma de programación orientada a objetos con un enfoque basado en la resolución de problemas. El objetivo de la asignatura Introducción a la Programación Orientada a Objetos es que los alumnos ...

  17. Efecto del ejercicio físico basado en el juego en la leucemia linfocítica aguda

    OpenAIRE

    González García, Laura Ximena; Escobar Zabala, Paola Andrea

    2012-01-01

    Objetivo: Establecer el efecto de un programa de ejercicio físico (EF) basado en el juego sobre el Síndrome de Desacondicionamiento Físico (SDF) de niños con Leucemia Linfocítica Aguda (LLA) entre 5-12 años. Materiales y Métodos: Se realizó un estudio cuasi-experimental con la participación de siete niños tratados por LLA en el Instituto Nacional de Cancerología (INC). Se hizo una evaluación inicial de los determinantes de la condición física (capacidad aeróbica, fuerza muscular, flexibil...

  18. ENSEÑAR BIOÉTICA A ESTUDIANTES DE MEDICINA MEDIANTE EL APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS (ABP

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    JOAQUIM BOSCH-BARRERA

    2015-01-01

    Full Text Available Se describe la implantación de la asignatura de Bioética en una Facultad de Medicina con el objetivo de dotar a los 73 alumnos de quinto curso de competencias para manejar conflictos éticos en su práctica profesional. El método docente utilizado principalmente fue el aprendizaje basado en problemas. Se describen las competencias y objetivos docentes marcados. El diseño de la asignatura consistió en un seminario teórico (2 horas, un taller práctico (2 horas, cuatro casos de aprendizaje basado en problemas (ABP (24 horas en total y un taller de dramatizaciones (Role Playing (2 horas. El seminario se orientó a la adquisición de conocimientos teóricos básicos sobre bioética. Los casos ABP facilitaron la valoración crítica, la obtención de conocimiento, y su aplicación. Los Role Playing se encaminaron a la demostración práctica de las competencias adquiridas en un entorno simulado. Se realizó una evaluación continuada de los alumnos durante su trabajo en los casos ABP (40% de la nota, y una evaluación final de la asignatura mediante un examen (60% de la nota. Los alumnos evaluaron la asignatura y al profesorado de forma anónima, siendo los resultados positivos (8,5/10.

  19. Impacto de la elaboración y aplicación del Spftware de Razonamiento Lógico, para el desarrollo de la inteligencia Lógica Matemática, en los estudiantes del Segundo Semestre de la Escuela de Ingeniería en Sistemas y Computación, de la Universidad Nacional de Chimborazo en el período 2013-2014

    OpenAIRE

    Mazón Fierro, Guido Javier

    2015-01-01

    Los problemas evidenciados en los jóvenes del segundo semestre de la Carrera de Ingeniería en Sistemas y Computación de la Universidad Nacional de Chimborazo son: que les cuesta resolver ejercicios de razonamiento con agilidad, bajo rendimiento en la materia de matemáticas y poseen un nivel básico de lógica deductiva, es por esto que el objetivo del presente estudio es facilitar un recurso didáctico asistido por computador como es el software educativo Chakana, para desarrollar la inteligenci...

  20. Enrutamiento basado en el algoritmo de Dijkstra para una red de radio cognitiva

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Luis F. Pedraza

    2011-12-01

    Full Text Available This paper presents the results of the evaluation of a routing protocol for cognitive radio network, based on Dijkstra’s algorithm, in which nodes seek the most optimal way, depending on the weights of each path or link. For development, we used Network Simulator 2 (NS2. This toolimplements the protocol; the trafÞ c is generated and simulates the mobility of the nodes of the network of cognitive radio.

  1. Preparación de Materiales Fotocatalizadores Basados en Bi4Ti3O12 Dopados con Metales de Transición

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jardiel, T.

    2012-02-01

    Full Text Available The production of hydrogen from water using ceramic semiconductors with photocatalytic properties has gained special relevance in the last years, due to their potential use for the generation of hydrogen in a direct and clean way. Doping with transition metals has demonstrated to be an effective method to obtain new active photocatalysts in the visible range of the solar spectrum by changing the band gap of the material. In this paper we study the effect of the addition of various dopants (Fe, Ni, Cr, Mn, Co, Cu in the structure and band gap of Bi4Ti3O12, in order to improve its photocatalytic activity and make it visible light active. Accordingly, doped BIT based materials have been obtained by solid state processing and different amounts of an additional phase with sillenite structure, Bi12TiO20, have been detected. With the dopant a shift of the absorption spectra is produced towards higher wavelengths and consequently towards lower band gap values. The band gap values obtained for many of the prepared compositions are quite promising, promoting the study of their catalytic properties.La producción de hidrógeno a partir de agua mediante el empleo de semiconductores cerámicos con propiedades fotocatalíticas ha adquirido especial relevancia en los últimos años, debido a su potencial uso para la obtención de hidrógeno de un modo directo y limpio. En la búsqueda de nuevos materiales que presenten propiedades fotocatalíticas en la región visible del espectro solar, el dopado con metales de transición ha demostrado ser un método eficaz de adecuar los valores de band gap del semiconductor. En este trabajo se aborda el estudio del efecto de la adición de distintos dopantes (Fe, Ni, Cr, Mn, Co, Cu sobre la estructura y valor de band gap del Bi4Ti3O12, con el objetivo de mejorar su actividad fotocatalítica y hacerlo activo en el visible. En este sentido se han preparado materiales dopados basados en BIT por procesamiento en estado s

  2. Materiales magnéticos moleculares: Diseño de imanes quirales basados en cianuros bimetálicos y de agentes de contraste en IRM basados en complejos metálicos con radicales libres.

    OpenAIRE

    2009-01-01

    RESUMEN El primer capítulo de esta Tesis trata del diseño de imanes quirales basados en cianuros bimetálicos. Se presenta la síntesis y caracterización de diez análogos del azul de Prusia del tipo Ni3Fe2 y Cu3Fe2 obtenidos con los ligandos trans-chxn, trans-(1S,2S)-chxn, trans-(1R,2R)-chxn y cis-chxn (chxn = ciclohexano-1,2-diamina): [Ni(trans-chxn)2]3[Fe(CN)6]22H2O (1), [Ni(cis-chxn)2]3[Fe(CN)6]22H2O (2), [Ni(trans-(1S,2S)-chxn)2]3[Fe(CN)6]22H2O (3), [Ni(trans-(1R,2R)-chxn)2]3[Fe(CN)6]22H...

  3. Proyecto y evaluación del comportamiento sísmico de estructuras de hormigón armado basado en desplazamientos

    OpenAIRE

    Huaman Cevalos, Victor Michael

    2010-01-01

    Esta tesina trata de aplicar el método directo de diseño sísmico basado en desplazamientos DDBD a un edificio de hormigón armado para evaluar y comparar los resultados con los obtenidos del método basado en fuerzas según el EHE. La estructura principal de análisis es un edificio de 6 plantas de oficinas de importancia especial y ubicada en una zona de alta sismicidad en España. Para la evaluación final de los diseños se emplea el análisis estático no lineal con el cual se obtienen...

  4. Evaluación de colecciones en bibliotecas universitarias (II). Métodos basados en el estudio de la colección.

    OpenAIRE

    Massísimo i Sánchez de Boado, Angels

    2004-01-01

    Como continuación del trabajo sobre métodos de evaluación basados en el estudio de la colección en sí misma, se presentan siete métodos alternativos de evaluación de la colección, basados esta vez en estudios sobre el uso de la colección. Se presenta en forma breve cada método y se describen sus ventajas e inconvenien-tes, así como la aplicabilidad de cada uno para diferentes tipos de colección. ABSTRACT: This is our second paper devoted to the collection evaluation in the university libra...

  5. Efecto de un programa de entrenamiento físico basado en la secuencia de desarrollo sobre el balance postural en futbolistas: ensayo controlado aleatorizado

    OpenAIRE

    Erica Mancera-Soto; Édgar Hernández-Álvarez; Fabián Hernández-Salinas; Laura Prieto-Mondragon; Leidy Quiroga-Díaz

    2014-01-01

    Antecedentes. En la actividad deportiva, el balance postural es requerido para mantener la estabilidad durante el juego. Por tanto, existe una necesidad de determinar si el aprendizaje motor desde posiciones funcionales, movimientos coordinados están implicados en los deportes. Objetivo. El objetivo de este estudio fue determinar el efecto de un entrenamiento físico basado en la secuencia de desarrollo sobre el balance postural en futbolistas de la selección de la Universidad Nacional de Colo...

  6. Sistema de evaluación para el Aprendizaje Basado en Problemas (ABP en estudiantes de la licenciatura en nutrición

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Salvador Ruiz Cerrillo

    2016-03-01

    Full Text Available Según la literatura existente, una de las dificultades principales en la evaluación de actividades en el ABP es la definición de los instrumentos que pueden utilizarse para una evaluación formal. El presente artículo tiene como objetivo proponer un sistema de evaluación para el ABP en alumnos de la licenciatura en nutrición. Se trata de un estudio con un paradigma de tipo mixto, desde un modelo secuencial y exploratorio por etapas, donde se emplearon tres instrumentos de naturaleza mixta (cualitativa y cuantitativa para la recolección sistemática de los datos: cuestionario de evaluación del desempeño de los estudiantes durante las sesiones tutoriales del aprendizaje basado en problemas, escala de evaluación de elementos esenciales del desempeño de un tutor de aprendizaje basado en problemas (ABP y escala de autoevaluación para el alumno de diseño propio. En los resultados, la dimensión mejor evaluada por parte del tutor fue la interacción con el grupo, con un valor promedio de 34.68 de 36 puntos, en la escala de evaluación de elementos esenciales del desempeño de un tutor de Aprendizaje Basado en Problemas (ABP la media más alta fue de 3 (+/- 0 para el ítem número 1 que evalúa si el facilitador está bien informado acerca del proceso de aprendizaje basado en problemas; para el instrumento de autoevaluación del alumno se reportó que el valor promedio más alto fue el del ítem número 2 (4.41 +/- 0.57, el cual evalúa la claridad en la instrucción del tutor.

  7. Diseño de un modelo de evaluación de entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje basado en la usabilidad

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ferreira Szpiniak, Ariel

    2013-06-01

    Full Text Available El aporte fundamental de la tesis se basa en una propuesta de evaluación de EVEA para medir características de usabilidad de los mismos. La hemos denominado MUsa, dado que se trata de un Modelo basado en la Usabilidad. El énfasis puesto en la usabilidad se debe fundamentalmente a su creciente importancia dentro de la calidad de los productos Web.

  8. JMat - Herramienta remota de cálculo y multiusuario para el aprendizaje basado en problemas usando Matlab

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Bladimir Bacca Cortes

    2011-01-01

    Full Text Available JMat es una herramienta de cálculo basada en JAVA y EJS (Easy Java Simulations, con un esquema cliente / servidor, soporte multi-usuario y acceso remoto a Matlab. La aplicación está orientada a brindar a los usuarios una interacción con Matlab usando tres interfaces: Consola de Comandos, donde se invocan remotamente comandos de texto compatibles con Matlab. Espacio de Trabajo y Graficación, donde se mantiene un registro automático de las variables de usuario y se grafican individualmente. Funciones de usuario y Transferencia de Archivos, donde el usuario crea sus funciones, envía y recibe datos hacia y desde el servidor. JMat requiere un acceso a Internet, un servidor remoto donde esté instalado Matlab y un cliente (Navegador WEB o aplicación. No se requiere Matlab en el cliente. JMat está siendo usada actualmente en la Universidad del Valle en los cursos de Control Automático de Procesos, Control Inteligente, Redes Neuronales Artificiales, Procesamiento de Señales y Tratamiento Digital de Imágenes como herramienta para el aprendizaje basado en problemas empleando la plataforma de eLearning de la Universidad del Valle.

  9. Enfoque “Aprendizaje Basado en Proyectos” para enseñar sistemas de potencia de gas y vapor

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    Asier Aranzábal

    2014-12-01

    Full Text Available El objetivo de este trabajo es presentar la experiencia y los resultados derivados de la aplicación del método Aprendizaje Basado en Proyectos (PBL en la asignatura Termotecnia de la Titulación de Ingeniería Química de la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea, para aprender sistemas de potencia de gas y vapor. Tras un análisis crítico de los resultados académicos de los alumnos que aprenden estos sistemas, se observa que la estrategia de enseñanza-aprendizaje tradicional, basada en clases “magistrales + clases de aplicación en una lista de ejercicios (totalmente acotados y con una solución única, estaba fallando. Ante esta situación se plantea un enfoque constructivista centrado en el alumno para que él mismo construya su aprendizaje activa y cooperativamente, y no escuchando clases magistrales, ni memorizando.

  10. RECUPERACIÓN DE IMÁGENES EN LA WEB: SISTEMA PROTOTIPO BASADO EN CONTENIDO Y MANEJO DE CALIDAD

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    Bell Manrique Losada

    2007-01-01

    Full Text Available El presente artículo muestra una revisión de las investigaciones realizadas acerca de la recuperación de imágenes en colecciones digitales en la web, basado en su contenido y en el manejo de la calidad de la información. Teniendo en cuenta este estado del arte, se presenta una propuesta metodológica para el diseño e implementación de un prototipo de sistema de recuperación de imágenes que utilice estas dos técnicas de búsqueda: recuperación basada en contenido y recuperación manejando calidad de la información y, por último, se muestran los avances en el desarrollo de la propuesta.This article presents a compilation of the researches carried on the image recovery from web digital collections, based upon their contents and data quality management. Using this state-of-the-art study as a support, the article presents a methodological proposal to design and implement a system prototype in image recovery that uses these two search techniques; and finally the article presents the progress achieved in developing this proposal.

  11. CARACTERIZACIÓN DEL TALLO ACEPTOR DEL tRNA MEDIANTE DESCRIPTORES LOCALES BASADOS EN CARGAS PARCIALES

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ray Marín

    2009-04-01

    Full Text Available En este trabajo se caracteriza la distribución de carga del tallo aceptor del tRNA, considerando todas las posibles combinaciones de pares Watson-Crick. El estudio se realizó con 256 fragmentos moleculares de 10 nucleótidos que modelan los tres primeros pares del tallo aceptor, la base diferenciadora y el extremo CCA. Para caracterizar los nucleótidos se proponen dos descriptores locales basados en la distribución de carga de las base nitrogenada de cada nucleótido, los cuales se calculan a partir de las cargas parciales de Mulliken obtenidas de cálculos HF/6-31G. La caracterización y clasificación de los tallos según estos descriptores mostró como la base diferenciadora tiene un comportamiento particular respecto a los demás nucleótidos del tallo y una fuerte influencia sobre el extremo CCA. La clasificación de nueve variaciones del tallo aceptor del tRNAAla mostró una buena relación estructura-actividad que pone en evidencia la bondad de los descriptores propuestos para caracterizar de manera local la distribución de carga de estas biomoléculas. 

  12. Un enfoque basado en competencias de sistemas multiagentes para la enseñanza de Inteligencia Artificial

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Cecchi, Laura

    2010-01-01

    Full Text Available En este trabajo se presenta un enfoque basado en competencias de sistemas multiagentes como fundamento de la enseñanza de tópicos avanzados en Inteligencia Artificial. La metodología fue implementada en la materia optativa Robótica Cognitiva con alumnos del 5to. año de la carrera Licenciatura en Ciencias de la Computación, de la Universidad Nacional del Comahue, en un dominio que es conocido y divertido: el fútbol. Los campeonatos que se realizan entre los diferentes equipos permiten que los estudiantes evalúen y comparen los resultados. La motivación que se logra es fundamental para despertar interés en el estudio de técnicas la Inteligencia Artificial y en la investigación en general. Se presentan la experiencia desarrollada, un análisis de la metodología y el impacto en el dominio académico y de investigación.

  13. DESARROLLO DE UN SOFTWARE BASADO EN JAVA CAPAZ DE INTERPRETAR TRAZAS DE ARCHIVOS GENERADOS POR NS-2

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Fredy Pachón Barbera

    2013-09-01

    Full Text Available En la simulación de una red de datos, se trata de evaluar, investigar y/o analizar su comportamiento  en un ambiente real, siempre buscando la optimización los recursos. El análisis de la información es un punto clave para conocer fortalezas y debilidades de la red simulada. El objetivo de este artículo es mostrar el desarrollo de una herramienta de interpretación de trazas generadas por NS-2 basado en el lenguaje de programación Java  y las variables estadísticas que se tuvieron en cuenta para la implementación, con el fin de facilitar el análisis de redes simuladas con la herramienta network simluator. Finalmente se logra la construcción del software, logrando determinar los cálculos de jitter, throughput y bytes enviados por cada nodo, a partir de las trazas generadas por NS-2.

  14. CUESTIONARIO DE EJERCICIO BASADO EN EL MODELO TRANSTEÓRICO DE LA CONDUCTA EN UNA MUESTRA MEXICANA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Óscar Armando Esparza del Villar

    2013-01-01

    Full Text Available Se elaboró un cuestionario de ejercicio basado en el modelo transteórico de cambio de la conducta propuesto por Prochaska y DiClemente. Este cuestionario fue diseñado para medir los cinco factores del modelo: precontemplación, contempla ción, preparación, acción y mantenimiento. Primero se elaboraron los reactivos para cada uno de los factores y después se llevó a cabo un análisis factorial exploratorio para analizar la estructura del cuestionario. La muestra fue de 951 participantes de cinco ciudades mexicanas, con una media de edad de 28.76 años. El análisis factorial exploratorio mostró una estructura compuesta de los cinco factores con pesos factoriales variables. Este cuestionario puede ser útil para identificar la etapa en la que una persona se encuentra en relación con hacer ejercicio, y saber qué técnicas usar en las posibles intervenciones.

  15. Esquema basado en Wavelet para la reducción de ruido online en señales industriales

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Antonio Cedeño Pozo

    2014-07-01

    Full Text Available En este trabajo se propone un esquema para la reducción de ruido gaussiano online basado en wavelet con ventanas deslizantes para ser utilizado en señales industriales. Este tipo de técnicas se utilizan cuando la señal debe ser tratada a medida que se obtienen las muestras, funcionalidad necesaria en aplicaciones con requerimientos de tiempo real, por ejemplo en sistemas SCADA. El algoritmo introducido en el presente trabajo se diferencia de algoritmos similares en que: en primer término utiliza una selección adaptativa del umbral basada en NeighShrink; adicionalmente reutiliza en lo posible los coeficientes wavelet calculados en pasos anteriores para el procesamiento de cada punto; finalmente utiliza la wavelet Haar en lugar de otros filtros de mayor complejidad computacional. Para la comprobación experimental del nuevo esquema se utilizó un conjunto de señales sintéticas introducido por Donoho y Marron, complementadas por señales adquiridas en procesos reales de plantas industriales. Las pruebas realizadas revelan que el algoritmo propuesto mejora la reducción de ruido online respecto a esquemas similares reportados anteriormente y es computacionalmente menos complejo.

  16. Empleo del aprendizaje basado en problemas (abp. Una propuesta para acercarse a la química verde

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Marina Lucía Morales Galicia

    2013-05-01

    Full Text Available Los profesores han reflexionado acerca de que la educación ambiental deberá ser formativa, por lo que es importante participar para cambiar esta situación dentro del contexto en la enseñanza de las Ciencias Naturales como parte de incrementar el conocimiento acerca del deterioro del medio ambiente. Este trabajo tiene el propósito de presentar la estrategia Aprendizaje Basado en Problemas (ABP. Para demostrar esta metodología, se presentan los resultados que con esta se obtuvieron gracias a la colaboración tanto de un grupo de alumnos mexicanos del nivel bachillerato, así como de profesores participantes chilenos del nivel secundaria (estudios equivalentes en México. El empleo de esta herramienta didáctica proporcionó un aprendizaje significativo en alumnos y profesores, quienes emplearon sus conocimientos previos para abordar un nuevo aprendizaje, quedando realmente impresionados al enterarse de que el problema propuesto sucedía en su país y de toda la secuela ambiental que generaría el que se siguiera sucediendo o se llevara a cabo. Se consiguió que los participantes aportaran ideas novedosas durante el desarrollo de su trabajo y que aceptaran con gusto la responsabilidad para hacer suyos problemas reales que son parte de su cotidianidad.

  17. Un Nuevo Modelo Basado en Funciones Exponenciales para un Sistema de Levitación Magnética Uniaxial

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Juan E. Martínez

    2013-01-01

    Full Text Available En este trabajo un nuevo modelo dinámico para un sistema de levitación magnética uniaxial (el cual no se ha reportado en la literatura se desarrolla a partir de principios magnetostáticos. El sistema en mención está compuesto por dos bobinas, utilizadas como actuadores para el control de posición de dos imanes permanentes que deben deslizarse a través de un eje vertical, esta es una configuración muy utilizada en motores con suspensión magnética y en general por cualquier sistema con cojinetes o soportes magnéticos activos. Basados en el modelo amperiano y la ley de Biot-Savart para este sistema, se establecieron mediante cálculos numéricos las relaciones fuerza-distancia entre bobinas e imanes permanentes y entre ambos imanes. Con estas relaciones numéricamente definidas se realizaron ajustes de curva exponenciales para obtener el modelo dinámico no lineal del sistema de suspensión magnética. En este artículo adicionalmente se presenta un modelo linealizado generado a partir del modelo obtenido previamente, demostrando que éste representa correctamente la dinámica del sistema cerca al punto de operación.

  18. El lenguaje ordinario: La clave para el aprendizaje de las matemáticas basados en problemas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    García Retana, José Ángel

    2015-01-01

    Full Text Available En el año 2012 el Ministerio de Educación Pública de Costa Rica, planteó una nueva propuesta de educación matemática para responder a las exigencias sociales y económicas actuales. Esta propuesta se fundamenta en el aprendizaje basado en problemas (ABP como estrategia metodológica. En el caso del aprendizaje de las matemáticas, tal propuesta demanda considerar la relación que existe entre el lenguaje ordinario y el lenguaje matemático, por cuanto el primero es central en el proceso educativo. Este tipo de aprendizaje se debe conceptualizar en su doble función de herramienta, es decir, para resolver problemas, y como disciplina, dado que el lenguaje matemático permite representar los conceptos que trata, al menos de dos maneras diferentes, la semántica y la gráfico-visual, los cuales en gran medida son determinados por el lenguaje ordinario. Así, el lenguaje ordinario y su campo semántico constituyen el eje transversal para el aprendizaje de esta estrategia metodológica

  19. A Gaussian mixture clustering model for characterizing football players using the EA Sports' FIFA video game system. [Modelo basado en agrupamiento de mixturas Gaussianas para caracterizar futbolistas utilizando el sistema de videojuegos FIFA de EA Sports].

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    César Soto-Valero

    2017-07-01

    Full Text Available The generation and availability of football data has increased considerably last decades, mostly due to its popularity and also because of technological advances. Gaussian mixture clustering models represents a novel approach to exploring and analyzing performance data in sports. In this paper, we use principal components analysis in conjunction with a model-based Gaussian clustering method with the purpose of characterizing professional football players. Our model approach is tested using 40 attributes from EA Sports' FIFA video game series system, corresponding to 7705 European players. Clustering results reveal a clear distinction among different performance indicators, representing four different roles in the team. Players were labeled according to these roles and a gradient tree boosting model was used for ranking attributes regarding to its importance. We found that the dribbling skill is the most discriminating variable among the different clustered players’ profiles. Resumen En las últimas décadas se ha visto un incremento considerable en la generación y disponibilidad de datos de fútbol, esto se debe fundamentalmente a la popularidad de este deporte así como a los avances tecnológicos realizados en este campo. Los modelos de agrupamiento basados en mixturas Gaussianas representan un enfoque novedoso para explorar y analizar datos de desempeño deportivo. En el presente trabajo, se lleva a cabo una caracterización de jugadores profesionales de fútbol utilizando técnicas de análisis de componentes principales y agrupamiento basados en mixturas Gaussianas. El modelo presentado es comprobado utilizando datos del sistema de videojuegos FIFA de EA Sports, dichos datos representan 40 atributos correspondientes a 7705 futbolistas europeos. Los resultados del agrupamiento revelan una clara distinción entre algunos indicadores de desempeño, los cuales corresponden a cuatro roles diferentes en el equipo. Consecuentemente, los

  20. Integración de procesos de negocio basados en servicios Web: Coreografía y satisfacción de restricciones Integration of web service-based business processes: web-service choreography and constraint satisfaction

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Jorge Giraldo

    2008-01-01

    Full Text Available Los procesos de negocio en ocasiones necesitan funcionalidades adicionales que pueden alcanzarse empleando servicios del mismo dominio o de uno externo. Durante este procedimiento, los servicios web involucrados deben integrarse, de tal forma que sus funcionalidades individuales generen un comportamiento global. La coreografía de servicios web controla la secuencia de las interacciones entre los servicios durante el proceso de integración. Este artículo presenta una aproximación al modelado basado en restricciones de la coreografía de servicios web, a fin de lograr su automatización.Business processes sometimes need additional functions which can be reached through the use of services of the same domain or an external one. During this procedure, web services involved should be integrated in such a way that its individual functions can generate a global behavior. Web-service choreography controls interaction sequences among services during integration process. This article shows an approach to modeling based on web-service choreography restrictions with the purpose of achieving its automation.

  1. Modelo de gestión organizacional basado en el logro de objetivos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Yeisson Tamayo Salamanca

    2014-11-01

    Full Text Available "In this paper, it is generated an approach to a model of organizational management from which it is intended to analyze the capacity of human talent in order to achieve objectives, been these objectives, broken down into final and/or intermediate activities and outcomes that could be of tangible and intangible nature. In this order of ideas, the objective of the theoretical proposal of management model, is to show different factors derived from a series of dimensions such as human development, labor conditions, and productivity, in this way, there are the personal characteristics and the quality of life of the individual associated with the dimension human development; organizational design, with its different components in structure, organizational forms, definition of strategies, processes, communication, and human talent scenarios, in association with the dimension working conditions; and finally, production factors, such as land, labor, capital, technology and information, are shown as aspects related to the dimension productivity; all of the above, looking for competitive development for organizations. Thus, the analysis of human development, working conditions, and productivity, become into a theoretical exercise of support in order to construct indicators for the implementation of activities and outcomes under conditions established from the deployment and disaggregation of objectives, in conjunction with setting of goals that match the organizational requirements, all of the above, from a documental approach that implies the review of different authors considering the three dimensions object of study."

  2. Utilización de Sistemas Basados en Reglas y en Casos para diseñar transmisiones por tornillo sinfín // Use of rules based systems and cases based systems for worm gear design

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    Jorge Laureano Moya‐Rodríguez

    2012-01-01

    Full Text Available Las técnicas de Inteligencia Artificial se aplican hoy en día a diferentes problemas de Ingeniería,especialmente los Sistemas Basados en el Conocimiento. Entre estos últimos los más comunes son losSistemas Basados en Patrones, los Sistemas Basados en Reglas, los Sistemas Basados en Casos y losSistemas Híbridos. Los Sistemas Basados en Casos parten de problemas resueltos en un dominio deaplicación y mediante un proceso de adaptación, encuentran la solución a un nuevo problema. Estossistemas pueden ser usados con éxito para el diseño de engranajes, particularmente para el diseño detransmisiones por tornillo sin fin, sin embargo ello constituye un campo de las aplicaciones de laInteligencia Artificial aún inexplorada. En el presente trabajo se hace una comparación del uso de losSistemas Basados en Regla y los Sistemas Basados en Casos para el diseño de transmisiones portornillo sin fin y se muestran los resultados de la aplicación de los sistemas basados en regla al diseñoparticular de una transmisión por tornillo sin fin.Palabras claves: tornillo sin fin, engranajes, sistemas basados en casos, sistemas basados en reglas,inteligencia artificial.____________________________________________________________________________AbstractNowadays Artificial Intelligence techniques are applied successfully to different engineering problems,especially the “Knowledge Based Systems”. Among them the most common are the “Frame basedSystems”, “Rules Based Systems”, “Case Based Systems” and "Hybrid Systems". The “Case BasedSystems” (CBS analyze solved problems in an application domain and by means of a process ofadaptation; they find the solution to a new problem. These systems can be used successfully for thedesign of gears, particularly for designing worm gears; nevertheless it constitutes a field of the applicationsof artificial intelligence even unexplored. A comparison of the use of “Rules Based System” and

  3. MODELO DIDÁCTICO BASADO EN LA CREATIVIDAD Y ORIENTADO AL ABORDAJE DE LA EDUCACIÓN ALIMENTARIA Y NUTRICIONAL, EN EL NIVEL DE EDUCACION INICIAL

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    Ernesto Elías De La Cruz Sánchez

    2013-08-01

    Full Text Available This research generated a contribution-oriented educational approach to food and nutrition education based on creativity to early education level. The model was based on the different dimensions emerging that allow us to interpret the feeding behavior of humans in interactionist theories of creativity related to teaching and learning in early education. The study was located in a qualitative, interpretative phenomenological and ethnomethodological approach, focused on understanding the reality expressed by the subjects, the researcher, educational practice in the preschool classroom and in understanding the food act. The key informants-subjects-research were selected intentionally and in total were three-medicine nutritionists (INN, Bengoa Foundation and Chania, 3 university teachers Preschool teachers and 6 Bolivarian National Center for Early Education, located in Petare, Miranda state, and context of the study. Was used as data collection techniques: qualitative interviewing, participant observation and group discussions. Were used as instruments: your logbook and interview guide. For information processing is assumed grounded theory and constant comparative method proposed by Strauss and Corbin (2002 and support the Atlas-ti tool, version 5.0. The research showed: a teaching model based on creativity-oriented support a creative approach to the teaching of food and nutrition education in the initial education, which includes recommendations for teachers, parents, school, and a synthesis of twelve (12 teaching strategies to be incorporated into the school routine. The validity was determined by expert judgment, based on 10 criteria: integral, comprehensive, analyzable, testable, explanatory, dynamic, optimizing, regulatory, educational and creative (Rodriguez, 2004. Resulting in a weighted average of 90.5% (close to Excellent and relevant qualitative input. Keywords: teaching model, early education, creativity, food, nutrition. La presente

  4. APRENDIZAJE BASADO EN EJEMPLOS: DESARROLLO DE APLICACIONES EMPRESARIALES CON TECNOLOGÍAS .NET

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Marcos Gestal

    2015-06-01

    Full Text Available RESUMEN: El framework J2EE ha sido el gran dominador, durante mucho tiempo, en el desarrollo de aplicaciones empresariales. Esto hecho originó la aparición de un rico ecosistema de herramientas, manuales, tutoriales, etc., que explican las diferentes alternativas o peculiaridades a la hora de su implementación. La irrupción de .NET Framework, en el ámbito empresarial, ha producido una fuerte demanda de implementación de aplicaciones bajo dicha arquitectura. Sin embargo, la cantidad o calidad de la documentación disponible dista considerablemente con respecto a la existente, su principal alternativa (J2EE. Esta laguna de documentación, es especialmente visible y preocupante cuando se establece como objetivo dar a conocer los conceptos del framework, desde un punto de vista docente, a los futuros egresados del Grado en Ingeniería en Informática. Este trabajo describe el enfoque docente seguido, para alcanzar el citado objetivo de familiarizar a los alumnos con este framework alternativo y las prácticas habituales de modelo dentro de éste. Para ello, se basa principalmente de un conjunto de sencillos tutoriales con los que mostrar los fundamentos de la tecnología y dos aplicaciones completas (miniportal y minibank en las que se muestra cómo aplicar patrones de diseño, a la hora de abordar una aplicación empresarial. ABSTRACT: For a long time, J2EE has been the dominating framework for the development of business applications. This fact resulted in a rich ecosystem of tools, manuals, tutorials, etc. that explain different implementation alternatives or peculiarities. The incursion of .NET Framework in the business environment has generated a strong demand of application implementation under this architecture. However, the quantity and quality of documents available significantly differs from its main alternative (J2EE. This documentation gap is especially visible and worrying when the objective is to teach the concepts of Framework

  5. Modelo Educativo basado en competencias: Importancia y necesidad / Educational model based in competenciy: importance and necessity

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    José Ángel García Retana

    2011-12-01

    Full Text Available ResumenCon el surgimiento de las tecnologías de la información y la comunicación, la Humanidad ha logrado desarrollar un nivel de conocimientos sin precedente en la historia, constituyéndose éste en el principal recurso con cuenta para enfrentar la degradación de los recursos naturales del planeta. Para lograr que el conocimiento ocupe el papel indicado se requiere la construcción de un nuevo modelo educativo que centre el currículo en el educando, particularmente en el desarrollo de sus competencias, de manera tal que se logre una convergencia entre lo individual y lo social en aspectos ligados a lo cognoscitivo, afectivo y psicológico, que potencien una capacidad adaptativa al entorno generado en los últimos años. Solo así se podrá estimular la creatividad y la innovación para enfrentar los retos planteados por dicho entorno, desde una perspectiva holística y transdiciplinar capaz de superar los modelos educativos heredados del siglo XX centrados en la adquisición de información. En este nuevo marco contextual el papel del docente se debe redefinir, pasando de ser un transmisor de conocimientos a un gestionador de ambientes de aprendizaje.AbstractWith the emergence of information technology and communication, Humanity has deveoped an unprecedented level of knowledge in history, becoming the main resource it has to face the degradation of the planet´s natural resources. To achieve that knowledge occupies the indicated role, is required to build a new educational model to center the curriculum on the learner, particulary in the development of their competences, so as to achieve a convergence between individual an social aspects related to the cognitive, emotional and psychological, that enhance adaptive capacity to enviroment generated in recent years. Only then can stimulate creativity and innovation to meet the challenges posed by such an environment, a holistic and transdiciplinary able to overcome the educational model

  6. Tratamientos basados en la evidencia para adolescentes con trastornos por consumo de cannabis en el Sistema Público de Salud

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Sergio Fernández Artamendi

    2014-01-01

    Full Text Available El objetivo de este estudio era describir la implementación de dos programas basados en la evidencia (PBE para adolescentes con trastornos por consumo de cannabis en el Sistema Público de Salud, y sus principales resultados. La Aproximación de Reforzamiento Comunitario para Adolescentes (A-CRA y el Control de Contingencias (MC fueron elegidos como los programas de intervención más eficaces para esta población. Un total de 26 adolescentes participaron en el estudio (91,7% chicos; edad media = 16,5 años en dos centros de carácter ambulatorio en España. Se utilizó un diseño cuasi-experimental, donde un grupo recibió A-CRA y el otro A-CRA+MC. La implementación de ambos programas resultó factible, con resultados clínicos positivos. El A-CRA ofreció buenas tasas de retención (81,3% y abstinencia (68,6%. Los resultados del grupo A-CRA+MC no fueron significativamente mejores que los del A-CRA en retención (100% o abstinencia (75,5%, aunque el limitado tamaño muestral no permite establecer conclusiones firmes. Los problemas asociados al cannabis y la sintomatología depresiva se redujeron durante el tratamiento. Varias limitaciones nos impiden determinar la eficacia clínica del A-CRA en este estudio. El proceso de traslación de los PBE al contexto clínico presentó múltiples dificultades que deben ser abordadas. Se discuten recomendaciones para futuros intentos de implementación de PBE en estos contextos.

  7. Sistema de información documental sobre desplazamiento forzado en Colombia basado en ontologías

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Sandra Patricia Arenas Grisales

    2009-01-01

    Full Text Available Presenta el proceso de elaboración del Sistema de información documental sobre desplazamientoforzado en Colombia basado en ontologías. La investigación se planteó como objetivo general construiruna ontología que representa conceptualmente la terminología sobre el desplazamiento forzadoen Colombia, de manera que permita representar y recuperar la información referencial y en textocompleto de la documentación producida. Presenta una breve descripción de lo que son las ontologíasy su aplicación para la gestión y recuperación de información. En la construcción de la ontología hubotres momentos, en cada uno de los cuales se integraron y adaptaron diferentes metodologías propuestasdesde la terminología, la documentación y la ingeniería informática. Para la creación del árbol dedominio, la confección del tesauro y la estructuración de las relaciones jerárquicas se implementó lametodología propia de la terminología; en la creación de la ontología las metodologías propuestas porNoy y Macguines y la Universidad Politécnica de Madrid para la estructuración de ontologías y, laaplicación de diferentes lenguajes y herramientas informáticas. Finalmente se describe el sistema deinformación documental y la interfaz de consulta.

  8. Cinemática inversa de robot serial utilizando algoritmo genético basado en MCDS

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Juan Jairo Vaca González

    2015-04-01

    Full Text Available Los robots manipuladores seriales son herramientas eficaces para realizar tareas repetitivas y de precisión en la industria, siempre que se comprenda la cinemática involucrada en el posicionamiento y orientación del efector final. Este artículo presenta una metodología para resolver el problema cinemático inverso de un robot serial (Melfa RV-2A utilizando un algoritmo genético (AG a partir del modelo cinemático directo Screws (MCDS. Para esto, se obtienen los parámetros Screw que modelan el robot, se calcula el espacio de trabajo asociado y se diseña el AG contemplando una función multi-objetivo de alcance de posición y orientación en que se sitúa el efector final, con respecto a una coordenada y orientación de un punto objetivo establecido. La validación del AG se realiza según la aptitud, el tiempo de convergencia y la cantidad de generaciones usadas por la función para alcanzar el objetivo. Por tanto, la implementación de un AG basado en un MCDS es una herramienta prometedora que podría utilizarse para calcular la cinemática inversa de robots seriales. Esta novedosa implementación permite establecer por primera vez la exposición matricial de un sistema cinemático directo para obtener la solución cinemática inversa de un robot serial. En consecuencia, se demuestra que esta es una metodología factible y eficiente para solucionar la cinemática inversa de cualquier tipo de robot manipulador.

  9. Sistema experto basado en lógica difusa tipo 1 para determinar el grado de riesgo de preeclampsia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Edna Rocio Núñez Flórez

    2014-01-01

    Full Text Available La preeclampsia es una enfermedad que pueden desarrollar las mujeres en estado de embarazo, y según el DANE es responsable del 35 % de las muertes maternas en Colombia. Ante esta situación, el objetivo de este artículo es presentar un sistema experto (SE basado en lógica difusa tipo I que permite identificar el nivel de riesgo de sufrir la enfermedad, y posibilita un diagnóstico precoz y la vigilancia estricta de la mujer gestante, aspectos fundamentales para prevenir las complicaciones asociadas a la preeclampsia. Para llevar a cabo la investigación se realizó la revisión bibliográfica para conocer los factores de riesgo que generan la enfermedad; con apoyo de un médico se establecieron los factores que se deben tener en cuenta (variables de entrada y la base de reglas, los cuales son los componentes principales del SE. Posteriormente se realiza la implementación del software con las herramientas MySql como base de datos y Java como lenguaje de programación. Para la validación de tomaron 30 historias clínicas suministradas por la Secretaría de Salud Departamental del Caquetá. El resultado del SE arrojó un 94.17 % de efectividad con un margen de error del 5.83 %, comparados con los resultados proporcionados por el especialista que analizó las historias clínicas.

  10. El aprendizaje basado en problemas como enfoque pedagógico en la educación en salud.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Víctor Hugo Dueñas

    2009-11-01

    Full Text Available Para asegurar la competencia y la calidad en la práctica profesional, la universidad a través de los procesos formativos debe proponer actividades que además de estimular la ejercitación repetida, desarrollen los procesos de pensamiento crítico. El pensamiento crítico se puede ilustrar como una habilidad adquirible que demanda competencias para evaluar, intuir, debatir, sustentar, opinar, decidir y discutir, entre otras. Estas competencias se pueden desarrollar -por lo menos en parte- en los espacios destinados a la socialización del conocimiento que se ofrecen en el enfoque de aprendizaje basado en problemas (ABP. El ABP es un enfoque pedagógico multi-metodológico y multi-didáctico, encaminado a facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje y de formación del estudiante. En este enfoque se privilegia el auto-aprendizaje y la auto-formación, procesos que son facilitados por la dinámica del enfoque y la concepción constructivista ecléctica del mismo. En el enfoque de ABP se fomenta la autonomía cognoscitiva, se enseña y se aprende a partir de problemas que tienen significado para los estudiantes, se utiliza el error como una oportunidad más para aprender y no para castigar y se le otorga un valor importante a la auto-evaluación y a la evaluación formativa, cualitativa e individualizada.

  11. El aprendizaje basado en problemas y su utilidad en el desarrollo curricular en las ciencias de la salud

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Omar Santiago Ramírez-Montes

    2015-04-01

    Full Text Available ¿Qué enseñar? ¿Cuándo enseñar? ¿Cómo enseñar? ¿Qué, cómo y cuándo evaluar? Son preguntas que deben tener una reevaluación permanente. El aprendizaje basado en problemas (ABP es una herramienta metodológica que puede implementarse en los currículos de las áreas de la salud con el fin de que en las aulas se haga ciencia. Este aprendizaje también promueve un contexto de interdisciplinariedad y cuestiona la idea tradicional de que el conocimiento está dentro de marcos conceptuales totalmente acabados, los cuales no son susceptibles de transformarse en la práctica para bien de estudiantes y pacientes. Se debe anotar que el ABP requiere de infraestructuras y modelos pedagógicos diferentes-comenzando por la formación de los propios tutores-y, por ello, se pueden implementar estrategias para que, si bien no sea un recurso exclusivo de formación profesional, surja como alternativa en algunos de los componentes de fundamentación o profesionalización de los programas de la salud. Enseñar para la comprensión, alentar la intersubjetividad y aprender a aprender son acciones que forman parte de este proceso constructivista enseñanza-aprendizaje, en el que el protagonista debe ser el estudiante. Para ello hay que innovar de tal manera que este adquiera un compromiso para toda la vida y se convierta en un generador o constructor de conocimiento dentro del contexto social de la salud, con autonomía y autorregulación.

  12. APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS PARA DESARROLLAR ALFABETIZACIÓN CRÍTICA Y COMPETENCIAS CIUDADANAS EN EL NIVEL ELEMENTAL

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Aura González Robles

    2016-01-01

    Full Text Available Este artículo presenta los hallazgos de una investigación-acción que se realizó en el tercer grado de una escuela pública en Puerto Rico en un curso que integra las disciplinas de Artes del Lenguaje, Ciencias y Estudios Sociales. Este estudio cualitativo exploró en qué medida el Aprendizaje Basado en Problemas (ABP facilita el desarrollo de la alfabetización crítica y las competencias ciudadanas. Las técnicas de recopilación de información consistieron en observaciones participativas y no-participativas, notas de campo, fotografías y materiales que desarrollaron los estudiantes. Teóricamente, este trabajo se fundamenta en el constructivismo social, en particular las ideas de Paulo Freire, así como en los conceptos de competencias ciudadanas y alfabetización ciudadana como fundamentos para el desarrollo humano integral. El análisis de los datos permite concluir que el ABP fomenta, a través de sus distintos pasos, el desarrollo inicial de los atributos de la alfabetización crítica y las competencias ciudadanas de las niñas y los niños de tercer grado. De acuerdo con los hallazgos se observó que el atributo de recursos personales y culturales, correspondiente a la competencia de alfabetización crítica se propició en todos los pasos de ABP. Asimismo, el atributo más frecuente relacionado a las competencias ciudadanas fue la capacidad de inquirir.

  13. Modelos basados en agentes: aportes epistemológicos y teóricos para la investigación social

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Leonardo Gabriel Rodríguez Zoya

    2015-01-01

    Full Text Available Los modelos basados en agentes (MBA constituyen una nueva generación de métodos computacionales que permiten modelar la estructura de un sistema complejo y simular su evolución dinámica a lo largo deI tiempo. EI uso de los MBA constituye una tendencia metodológica en expansión en las ciencias sociales contemporáneas; sin embargo, continúan siendo poco conocidos y enseiíados en el campo sociológico, de modo que constituyen una alternativa metodológica minoritaria entre los investigadores sociales. EI propósito de este trabajo es introducir a los científicos sociales en las ideas centrales de los modelos basados en agentes a partir de su articulación con ciertos problemas teóricos y metodológicos cruciales de las ciencias sociales. La primera sección problematiza la relación entre los modelos basados en agentes y los sistemas complejos en una perspectiva epistemológica crítica. Posteriormente, se analizan los aportes de los MBA a la investigación social, y en la tercera sección se evalúa críticamente su aplicación en el marco de una disciplina particular: la ciencia política. Finalmente, se desarrolla un ejemplo práctico de una simulación basada en agentes a partir del trabajo clásico de Thomas Schelling sobre segregación racial.

  14. Efecto de un programa de entrenamiento físico basado en la secuencia de desarrollo sobre el balance postural en futbolistas: ensayo controlado aleatorizado

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Erica Mancera-Soto

    2013-12-01

    Full Text Available Antecedentes. En la actividad deportiva, el balance postural es requerido para mantener la estabilidad durante el juego. Por tanto, existe una necesidad de determinar si el aprendizaje motor desde posiciones funcionales, movimientos coordinados están implicados en los deportes. Objetivo. El objetivo de este estudio fue determinar el efecto de un entrenamiento físico basado en la secuencia de desarrollo sobre el balance postural en futbolistas de la selección de la Universidad Nacional de Colombia, sede Bogotá. Materiales y métodos. Ensayo controlado aleatorizado de 19 hombres adultos jóvenes pertenecientes al equipo de futbol de la Universidad Nacional de Colombia, sede Bogotá. Los participantes fueron aleatorizados y asignados a dos grupos, un grupo intervención (n=11, en el cual se le aplicó un entrenamiento físico basado en la secuencia de desarrollo y un grupo control (n=8 el cual realizó un programa de entrenamiento convencional de futbol. Resultados. Existe homogeneidad entre los dos grupos, en el test de balance dinámico SEBT los valores obtenidos (P<0,5, demuestran una mejoría en todas las direcciones evaluadas tanto en el miembro inferior derecho como en el izquierdo. En el grupo de intervención, la relación intragrupal muestra una correlación 3:1 siendo una medida de protección. Conclusión. La aplicación de un programa de entrenamiento físico basado en la secuencia de desarrollo genera importantes mejoras en el balance estático y dinámico. Se demuestran mejoras en las distancias de excursión lo cual se puede relacionar con un aumento del control postural dinámico.

  15. Análisis bibliométrico de la Revista Mexicana de Sociología basado en indicadores de citación

    OpenAIRE

    2015-01-01

    Este trabajo tiene por objeto presen - tar de manera gráfica y sintética estadísticas e indicadores que permiten cuantificar el uso y el impacto de la Revista Mexicana de Socio - logía ( RMS ). Para tal efecto, se presentan las estadísticas de consulta por parte de los lectores de la versión electrónica de la revista disponible en la Colección SciELO-México y se enfatiza, en particular, en los datos e indicadores basados en la citación (citas recibidas) reportados por tres bases bib...

  16. Modelado y control basado en redes neuronales artificiales de una planta piloto de desalinización de agua de mar de ósmosis inversa

    OpenAIRE

    Carrasco Banda, Neil Neizer

    2016-01-01

    En este trabajo de tesis se parte de la hipótesis de que: es posible aumentar la eficiencia de las plantas desalinizadoras de agua de mar utilizando sistemas de control inteligente, conformados por controladores multivariables fundamentados en redes neuronales artificiales y modelos matemáticos multivariables basados en las leyes de conservación de la materia y energía. Se empieza describiendo las tecnologías empleadas a nivel industrial para la desalinización de agua, y se continúa con un...

  17. OASEARCH: Modelo de aplicación basado en web semántica para la búsqueda de objetos de aprendizaje mediante perfilado de consultas

    OpenAIRE

    Gómez Álvarez, Diego Fernando

    2014-01-01

    Uno de los aspectos que determina la calidad de un Sistema Educativo Basado en la Web es la manera en que este proporciona a los estudiantes los objetos de aprendizaje que mejor se adaptan a sus condiciones específicas -- Es por lo anterior que se hace necesario contar con mecanismos de búsqueda para estos objetos que puedan ser usados fácilmente por la aplicación o por los usuarios de la misma y que entreguen los resultados más relevantes posibles en un contexto determinado -- Múltiples meca...

  18. La interdisciplinariedad en el aprendizaje basado en problemas en las enseñanzas jurídicas: La necesidad de coordinación entre materias

    OpenAIRE

    Olmedo Peralta, Eugenio

    2011-01-01

    Producción Científica En el marco del Espacio Europeo de Educación Superior, la metodología a seguir en la enseñanza de disciplinas jurídicas debe fomentar la participación del alumno en su propio proceso de aprendizaje, mecanismo imprescindible para formar profesionales autónomos. Emplear técnicas docentes tales como la programación del aprendizaje basado en problemas o la construcción práctica de supuestos presenta las ventajas de conseguir captar el interés del alumno y ...

  19. Colgajo de pectoral mayor basado en perforantes internas inferiores: Doble plano invertido Pectoral muscle flap based on inferior-internal perforators: Inverted dual plane

    OpenAIRE

    V. O. Vassaro; A. H. Ali; D. M. Capponi

    2010-01-01

    El polo inferior de la mama en ocasiones puede estar afectado en su espesor por diferentes causas, como el simple paso del tiempo, resecciones oncológicas, extrusiones protésicas por infección, seromas, fístulas, etc. Describimos en este trabajo una alternativa quirúrgica para brindar una mayor cobertura al cuadrante ínferointerno de la glándula mamaria, utilizando un colgajo de músculo pectoral en su porción distal, basado en la irrigación de sus perforantes internas.Some times, the mammary ...

  20. Estructuración de códigos geotécnicos basados en el modelo de estados límite de diseño

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Nayib Moreno

    2012-01-01

    Full Text Available En este artículo se ofrecen los principios de diseño y las reglas de aplicación propuestas para que sean consideradas en las revisiones de la Norma Sismo Resistente 2010 (NSR-10 y en el Código de Laderas del Distrito de Barranquilla, basados adecuadamente en el modelo de estados límite de diseño, donde a partir de principios de diseño asociados a reglas de aplicación determinísticas o probabilísticas, se pudiese dimensionar racionalmente las cimentaciones con niveles de seguridad apropiados.

  1. Empleo de aprendizaje basado en juegos y técnicas de gamificación en el ámbito universitario

    OpenAIRE

    Vera, Pablo Martín; Moreno, Edgardo J.; Rodríguez, Rocío Andrea; Narmona, Alejandro; Vázquez, M. Carina; Dogliotti, Mariano

    2015-01-01

    El aprendizaje basado en juegos puede ser utilizado también en el ámbito académico universitario, teniendo como enfoque principal la motivación de los alumnos. Pero también implica analizar cómo presentar los contenidos para que los alumnos puedan evaluar sus conocimientos por fuera del espacio del aula física. Por otra parte el concepto de gamificación plantea utilizar técnicas de juegos en ámbitos no lúdicos, lo que implica analizar mecanismos de implementación de desafíos, premios, niveles...

  2. Inclusión en Weka de filtros basados en conjuntos aproximados para bases desbalanceadas (Inclusion of filters in Weka based in rough sets for imbalanced bases)

    OpenAIRE

    Addel Arnaldo Goya Jorge; Deborah Galpert Cañizares; Felipe Antonio Enríquez Rodríguez

    2015-01-01

    Spanish abstract. El problema de desbalance en la clasificación se presenta en conjuntos de datos que tienen una cantidad grande de datos de cierto tipo (clase mayoritaria), mientras que el número de datos del tipo contrario es considerablemente menor (clase minoritaria). En este artículo se hace un breve resumen de la teoría de conjuntos aproximados basados en relaciones de similitud para su utilización en la implementación en Weka de tres filtros para tratar el problema de desbalance de cla...

  3. El método del aprendizaje basado en problemas como una herramienta para la enseñanza de las matemáticas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Víctor Castaño

    2015-05-01

    Full Text Available El Aprendizaje Basado en Problemas (ABP es una de las metodologías educativas que han tenido buena aceptación en instituciones universitarias en México. Es un proceso activo de aprendizaje que funciona mediante la solución de problemas relacionados con la interacción de los estudiantes y su entorno profesional. La esencia del ABP consiste en identificar, describir, analizar y resolver tales problemas, lo cual se logra con ayuda del docente, desempeñando así otro papel tanto el proceso de enseñanza-aprendizaje como los estudiantes

  4. Un nuevo conjunto de datos para la detección de roya en cultivos de café Colombianos basado en clasificadores

    OpenAIRE

    2014-01-01

    La producción de café es la principal actividad agrícola en Colombia. Más de 350.000 familias colombianas dependen de la cosecha de café. En este sentido, la roya fue reportada por primera vez en el país en 1983, y desde entonces estas familias han tenido que enfrentar graves consecuencias. Recientemente, diversos enfoques basados en aprendizaje automático han construido un conjunto de datos para el monitoreo de la incidencia de la roya del café, teniendo en cuenta las condiciones climáticas ...

  5. Diseño de un modelo de gestión basado en el cuadro de mando integral para una industria procesadora de acero

    OpenAIRE

    Freire Flores, Tannia Alejandra

    2015-01-01

    1. Introducción. --2.Planteamiento de la propuesta de trabajo. --3.Marco Teórico. --4.Metodología. --5.Resultados. --6. Conclusiones y recomendaciones La presente tesis tiene como finalidad mejorar los procesos internos de la empresa a través del diseño de un modelo de gestión basado en el cuadro de mando integral para una industria procesadora de acero, el mismo que inició con una investigación teórica que sirvió de sustento para su desarrollo, posteriormente se realizó un análisis del se...

  6. Programa de incentivo laboral basado en la innovación y creatividad del talento humano para la PUCE SEDE AMBATO

    OpenAIRE

    2015-01-01

    1. Introducción.-- 2. Planteamiento de la propuesta de trabajo.-- 3. Marco Teórico.-- 4. Metodología.-- 5. Resultados.-- 6. Conclusiones y Recomendaciones.-- La investigación tiene como objetivo diseñar un programa de incentivo laboral (PDI) basado en la innovación y creatividad del talento humano para la PUCESA. La investigación evidencia como problema más representativo: el nivel de absentismo laboral, y la falta de compromiso del personal con la institución. El estudio conceptual analiz...

  7. Modelos interactivos de aprendizaje basado en tecnología para la inclusión social de bajo costo y aplicaciones multi-usuarios

    OpenAIRE

    Castillo, Emilce Soledad; Fus, Cesar Daniel; Sosa Zitto, Rossana; Rapallini, Ulises Mario Alberto; Velazquez, Eduardo; Blanc, Rafael Luján; Lepratte, Leandro Omar

    2014-01-01

    El presente trabajo surge del Núcleo de Investigación en Tecnologías para la Inclusión Social de la Facultad de Ciencia y Tecnología de la Universidad Autónoma de Entre Ríos de la Sede Concepción del Uruguay. El mismo impulsa un proyecto sobre Modelos interactivos de aprendizajes basado en tecnologías para la inclusión social de bajo costo y aplicaciones multiusuarios. Se busca crear una solución práctica para la educación inclusiva, implementando Tics, destinada a personas con discapacida...

  8. Control adaptativo por modelo de referencia para un inversor basado en LCL con Síntesis de Controlador Mínima

    OpenAIRE

    Larco Barros, Ciro Mauricio; Costa Castelló, Ramon; Olm Miras, Josep Maria

    2016-01-01

    Un Control Adaptativo por Modelo de Referencia MRAC con Síntesis de Controlador Mínima MCS, es desarrollado con el objetivo de controlar un Inversor monofásico basado en un Filtro LCL conectado a la Red Eléctrica y adaptar el inductor de la red, que es un parámetro desconocido y que generá incertidumbre, manteniendo las prestaciones y la robustez del sistema. Para ello primero se revisarán los algoritmos de MRAC y MCS, y en función de estos se muestran todos los pasos a seguir y los co...

  9. Desarrollo y caracterización de electrodos catalíticos basados en polímeros conductores de polipirrol y polianilina sobre diferentes sustratos

    OpenAIRE

    Molina Puerto, Javier

    2011-01-01

    Durante los últimos años el desarrollo de tejidos con nuevas propiedades ha sido un campo muy activo. Por ejemplo se han creado tejidos con propiedades termorreguladoras a partir de microcápsulas con materiales que cambian de fase, tejidos autolimpiables, tejidos con acabados hidrófobos, etc. Otro de los campos que se ha estado explorando es el de los tejidos conductores de la electricidad; sobre el cual trata la presente tesis. Se han desarrollado productos basados en tejidos conductores de ...

  10. Plataforma experimental para el desarrollo y evaluación de sistemas de generación híbridos basados en pilas de combustible

    OpenAIRE

    Talpone, Juan Ignacio; Puleston, Pablo Federico; Moré, Jerónimo José; Griñó, Robert; Cendoya, Marcelo G.

    2013-01-01

    La creciente demanda de energía, la constante disminución de las fuentes de origen fósil y la preocupación por el deterioro del medio ambiente, han volcado la atención mundial a las tecnologías basadas en fuentes de energía alternativas. El perfeccionamiento de sistemas de generación eléctrica eficientes basados en energías alternativas, actualmente se ha convertido en un área de investigación y desarrollo de crucial importancia. En este contexto en constante expansión, las investigaciones en...

  11. Incorporación de la fase Zn7Sb2O12 previamente sintetizada en varistores cerámicos basados en ZnO

    OpenAIRE

    Peiteado, M.; Fernández Lozano, José Francisco; Caballero Cuesta, Amador

    2002-01-01

    [ES] Una de las reacciones que tiene lugar durante la sinterización de varistores cerámicos basados en el sistema ZnO-Bi2O3-Sb2O3 es la formación de la fase Zn7Sb2O12, de estructura tipo espinela, que ocurre en el intervalo de temperaturas comprendido entre 900 y 1100ºC, dependiendo de la composición específica del material. Esta fase es la responsable del control del crecimiento de grano y su distribución en el seno del material como una segunda fase dispersa en la matriz mayoritari...

  12. El Aprendizaje Basado en la Resolución de Problemas y su efectividad en el Desarrollo de la Metacognición

    OpenAIRE

    Ley Fuentes, Martha Georgina

    2014-01-01

    Esta investigación tuvo como propósito determinar la efectividad del aprendizaje basado en la resolución de problemas, en el desarrollo de la metacognición de estudiantes universitarios de una universidad virtual. Para determinar la efectividad de la estrategia de resolución de problemas en el desarrollo de la metacognición de los estudiantes, se implementó un diseño cuasi experimental, con pre y post test. En la investigación participaron 34 estudiantes, que ...

  13. Un modelo de migración humana: experimentos numéricos basados sobre los datos de las tres ciudades laguneras

    OpenAIRE

    Vyacheslav Kalashnikov; Nataliya Kalashnykova; Ramón Luévanos Rojas; Mario Méndez Muños; César Uranga; Arnulfo Luévanos Rojas

    2007-01-01

    Se aplica un modelo de migración humana al estudio de crecimiento de población en las tres ciudades aglomeradas en la región Lagunera de México. Se introducen tres tipos de funciones de utilidad para distintos grupos de población, y se investiga un equilibrio con variaciones conjeturales. Los experimentos numéricos basados en datos de las tres ciudades muestran la fuerte influencia de los coeficientes de variaciones conjeturales sobre la actividad migratoria esperada.

  14. Un modelo de migración humana: experimentos numéricos basados sobre los datos de las tres ciudades laguneras

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Vyacheslav Kalashnikov

    2007-01-01

    Full Text Available Se aplica un modelo de migración humana al estudio de crecimiento de población en las tres ciudades aglomeradas en la región Lagunera de México. Se introducen tres tipos de funciones de utilidad para distintos grupos de población, y se investiga un equilibrio con variaciones conjeturales. Los experimentos numéricos basados en datos de las tres ciudades muestran la fuerte influencia de los coeficientes de variaciones conjeturales sobre la actividad migratoria esperada.

  15. Diseño de un modelo de gestion basado en el plan estrategico para agencias de viajes y operadoras de turismo

    OpenAIRE

    Pazmiño Lopez, Paulina Soledad

    2015-01-01

    1. Introducción. --2. Planteamiento de la Propuesta de Trabajo. --3. Marco Teórico. --4. Metodología. --5. Resultados. --6.Conclusiones y Recomendaciones El modelo de gestión basado en el plan estratégico que a continuación se presenta se enfoca en el mejoramiento continuo de las Agencias de Viajes y Operadoras de Turismo, las cuales requieren innovar constantemente sus procesos administrativos mediante la aplicación de estrategias corporativas, con el fin de fortalecer sus ventas y lograr...

  16. Diseño de un modelo de gestión basado en el cuadro de mando integral para una industria procesadora de acero

    OpenAIRE

    Freire Flores, Tannia Alejandra

    2015-01-01

    1. Introducción. --2.Planteamiento de la propuesta de trabajo. --3.Marco Teórico. --4.Metodología. --5.Resultados. --6. Conclusiones y recomendaciones La presente tesis tiene como finalidad mejorar los procesos internos de la empresa a través del diseño de un modelo de gestión basado en el cuadro de mando integral para una industria procesadora de acero, el mismo que inició con una investigación teórica que sirvió de sustento para su desarrollo, posteriormente se realizó un análisis del se...

  17. Programa de metodología didáctica para la mejora de la inteligencia emocional y el Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

    OpenAIRE

    Escribano González, Alicia; Bejarano Franco, Mª Teresa; Zúñiga Fernández, Mª Ángeles; Fernández Gijón, José Luis

    2010-01-01

    Esta investigación se centra en las inteligencias:”lógico-matemática”, “intrapersonal” e “interpersonal” formuladas por Gardner (2003) en su teoría de las inteligencias múltiples. Por una parte, se relacionó la inteligencia lógico matemática con el Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) que constituye una metodología que impulsa el aprendizaje mediante el análisis y la solución de problemas. Por otra, se relacionó las inteligencias intrapersonal e interpersonal con la aplicac...

  18. Diseño y aplicación de sensores electroquímicos basados en moléculas orgánicas conductoras

    OpenAIRE

    Cano Luna, Manuel

    2011-01-01

    La presente Tesis Doctoral, titulada "Diseño y Aplicación de Sensores Electroquímicos basados en Moléculas Orgánicas Conductoras", pretende avanzar en el conocimiento de los materiales orgánicos conductores, y su potencial aplicación como electrodos de trabajo, sensores o biosensores electroquímicos, tanto en sistemas en continuo (FIA) como en discontinuo. La organización de los resultados experimentales se ha realizado de acuerdo con la modalidad establecida por la Comisión de Doctorado d...

  19. Cambios en las concesiones viales en Uruguay: un análisis basado en la teoría de subastas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Andrés Pereyra

    2010-06-01

    Full Text Available Este trabajo analiza el impacto de la privatización de un concesionario vial de propiedad estatal sobre el valor de las inversiones futuras, considerando que el gobierno puede manejar la asimetría de información con el concesionario. Mediante un modelo basado en la teoría de subastas se estima el impacto, para el gobierno, de privatizar al concesionario sin modificar el contrato vigente. Si se decidiera privatizar al concesionario, se requerían modificaciones significativas en el contrato, especialmente si no hay cambios institucionales que mejoren la capacidad de supervisión y control del gobierno.

  20. Modelo de negocio basado en CANVAS para un proyecto de implementación de un parque de diversiones infantiles en la ciudad de Cuenca

    OpenAIRE

    Vásquez Benavidez, Ana del Rocío

    2016-01-01

    En este trabajo se presenta un Modelo de Negocio basado en CANVAS para un proyecto de implementación de un parque de diversiones infantiles en la ciudad de Cuenca, el principal objetivo fue determinar la factibilidad tanto financiera como social del mismo. Lo cual se pudo demostrar mediante el uso de indicadores como el VAN y el TIR. This work is a business model based on CANVAS for an implementation project in the city of Cuenca children's amusement park, the main objective was to determi...

  1. Solución de ecuaciones de grado superior mediante estrategias de aprendizaje basado en problemas y el uso de objetos de aprendizaje

    OpenAIRE

    Ulloa, Ricardo; Estrada, Ana Luisa

    2007-01-01

    Con la investigación objeto de este reporte, se estudiaron los efectos que tiene una propuesta didáctica centrada en el enfoque de Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) y con empleo de Objetos para el Aprendizaje (LO), sobre el aprendizaje del tema ecuaciones de grado superior, por parte de alumnos de segundo de la Licenciatura en Matemática Educativa (LME) de la Universidad Autónoma de Nayarit (UAN). La etapa de experimentación se llevó a cabo durante tres meses. Se empleó como marco teórico...

  2. Taller multidisciplinario dirigido a pacientes pediátricos con asma y sus padres, basado en la Guía Internacional para el Manejo del Asma (GINA)

    OpenAIRE

    Georgina E. Bazán Riverón; Mirna Patricia Paredes Rivera; Maricela Osorio Guzmán

    2007-01-01

    El presente estudio tiene como objetivo mejorar la calidad de vida de pacientes con asma, mediante un taller basado en la Guía Internacional para el Manejo del Asma (GINA). Participó un grupo de 10 pacientes con edades entre 1,5 y 6 años con sus padres; el estudio fue transversal, con un diseño preprueba-posprueba, e incluyó un grupo testigo. El taller multidisciplinario para padres e hijos con asma trató temas de adherencia, tratamiento de sostén y asistencia en crisis; su duración fue de ci...

  3. Diseño y construcción de un pedal de bicicleta basado en sensores piezorresistivos para determinar la fuerza resultante

    OpenAIRE

    Osorio-Valencia, J. S. (Juan Sebastián); Gómez-Cardona, S. (Sebastian); Restrepo-Mejía, S. (Sebastián)

    2007-01-01

    En el ciclismo colombiano, las pautas de entrenamiento se ajustan a partir de datos cualitativos basados en la observación directa al deportista. Esta investigación busca mejorar ese proceso por medio de la implementación de pedales instrumentados para obtener datos cuantitativos del rendimiento del ciclista. En este artículo se presenta el diseño y construcción de un prototipo de dispositivo dinamométrico que permite la captura de datos de fuerza en el pedal durante el gesto del pedaleo. El ...

  4. Diseño y desarrollo de un simulador de adquisición de entradas digitales y actuadores basado en microcontrolador PIC

    OpenAIRE

    Páez Espinosa, Alejandro Daniel

    2013-01-01

    El proyecto final de carrera consistirá en el diseño y desarrollo de un simulador de adquisición de entradas digitales gestionada mediante de comunicación puerto serie y Ethernet mediante protocolo UDP. El servicio UDP estará basado en microcontrolador PIC18F mediante el modulo ENC28J60. En este proyecto asimismo se realiza el diseño de un controlador (API) que emulará los drivers de la tarjeta basada en PIC18F y que abstraerá la lógica de bajo nivel, siendo posible su ut...

  5. Agente para recuperación automática de información en diversos entornos basado en técnicas de inteligencia computacional

    OpenAIRE

    Gómez Gutiérrez, Álvaro Ariel

    2016-01-01

    Falta palabras claves La presente tesis se enmarca en la problemática de la recuperación de información, entendiendo por recuperación de información la búsqueda dentro de una colección de documentos diversos, de forma automática, de todos los documentos relacionados, con un cierto grado de relevancia, a partir de una consulta formulada por un usuario. En particular, expone un novedoso sistema, basado en lógica difusa, para la implementación de agentes inteligentes para resolver problemas r...

  6. Modelo de capacitación basado en competencias y costeo, para el personal administrativo de la Universidad Tecnológica de Pereira

    OpenAIRE

    Hurtado Castaño, Olga Lucía; Montoya Alzate, Luz Stella

    2007-01-01

    El trabajo desarrollado tuvo como objetivo proponer un modelo de capacitación basado en competencias y su costeo, para el Personal Administrativo, de la Universidad Tecnológica de Pereira. Partió del supuesto que dicho modelo permitirá potencializar y desarrollar las competencias tanto misionales como específicas buscando la excelencia del talento humano, y aportar al desarrollo del proceso de gestión humana y del logro de los objetivos institucionales. El modelo desarrollo cinco fases que co...

  7. Estrategias para trabajar la creatividad en la Educación Superior: pensamiento de diseño, aprendizaje basado en juegos y en proyectos.

    OpenAIRE

    González González, Carina Soledad

    2015-01-01

    Existen prácticas docentes que estimulan una mayor participación de los estudiantes, dando lugar a un trabajo motivador que estimula el pensamiento creativo e innovador, que potencia su autonomía y facilita el aprendizaje de competencias transversales y profesionales. En este trabajo, presentamos una experiencia de innovación educativa en la enseñanza de la ingeniería y del diseño, en donde se han aplicado estrategias de enseñanza- aprendizaje basada en proyectos (PBL) y aprendizaje basado en...

  8. Desarrollo de un controlador para motores DC brushless basado en CompactRIO y LabVIEW de National Instruments para el estudio de nuevos algoritmos de control

    OpenAIRE

    García Haro, Juan Miguel

    2011-01-01

    Este proyecto que el CAR inició hace pocos años tiene como objetivo principal el estudio y desarrollo de nuevas tecnologías en el campo de actuación y control automático, que servirá de base para otras futuras investigaciones dentro del centro. La tecnología a la que se hace mención se refiere al control de actuadores basados en motores DC brushless (BLDC Motors) empleando el sistema de hardware embebido CompactRIO y programación LabVIEW de National Instruments. Tradicionalmente se emplea en ...

  9. Estudio de 5 edificios de la administración pública basado en un certificado Norte Americano (LEED-EB)

    OpenAIRE

    Garcia Navarro, Miquel; Mestre Castillo, Jesús

    2013-01-01

    El proyecto del estudio de cinco edificios de la administración pública basado en un certificado Norte americano LEED-EB se ha analizado primeramente el tipo de certificación LEED-EB para edificio de operaciones y mantenimiento contrastándolo con algunos de los sellos de sostenibilidad que se encuentran en la actualidad como por ejemplo: Breeam, Casbee, HQE y Green Star, con el objetivo de encontrar las similitudes y diferencias de todos ellos y como el sello LEED en la actualidad...

  10. Estimación de las emisiones de carbono a la atmósfera a partir de modelado basado en agentes

    OpenAIRE

    Castesana, Paula S.; Puliafito, Salvador Enrique

    2016-01-01

    A nivel global, los niveles crecientes de consumo de energía proveniente de fuentes fósiles y sus consecuentes emisiones de carbono hacia la atmósfera, están incrementando el efecto invernadero adicional, trayendo consecuencias observables sobre el sistema climático. La dinámica poblacional y el crecimiento económico influyen directamente sobre el consumo de bienes, energía primaria, y por consiguiente, sobre dichas emisiones. A partir del Modelado Basado en Agentes (MBA), se construyó un mod...

  11. Aprendizaje basado en problemas en la formación de estudiantes de enfermería: Impacto en la práctica clínica

    OpenAIRE

    Alcolea-Cosín, M. Teresa; Oter-Quintana, Cristina; Martínez-Ortega, Rosa M.; Sebastián-Viana, Tomás

    2012-01-01

    Resultados parciales de esta investigación fueron presentados en el XVIII Congreso de la Sociedad Española de Educación Médica y publicados como comunicación en Educ Med 2007; 10: 167 Objetivo. Evaluar el impacto en la práctica clínica de la implantación de la metodología del aprendizaje basado en problemas (ABP) aplicada a los estudios de enfermería. Sujetos y métodos. Estudio longitudinal prospectivo en dos cohortes de estudiantes de enfermería: el grupo intervención...

  12. Sistema integral de guiado y localización de objetivos en interiores para personas con discapacidades visuales basado en dispositivos móviles libres

    OpenAIRE

    Gómez Gómez, Antonio

    2012-01-01

    Este trabajo propone un sistema basado en terminales móviles que permite a las personas con deficiencias visuales la localización e identificación de objetos previamente seleccionados, en estantes o lineales. Para ello el sistema combina comunicaciones en Campo Cercano (NFC), mediante la lectura de etiquetas pasivas de Identificación de Radio-Frecuencia (RFID) para la localización de los productos objetivos en el lineal, y la localización y decodificación de códigos de barras para su identifi...

  13. El lenguaje ordinario: la clave para el aprendizaje de las matemáticas basado en problemas / Ordinary language: a key to problem-based math learning

    OpenAIRE

    García Retana, José Ángel

    2014-01-01

    En el año 2012 el Ministerio de Educación Pública de Costa Rica, planteó una nueva propuesta de educación matemática para responder a las exigencias sociales y económicas actuales. Esta propuesta se fundamenta en el aprendizaje basado en problemas (ABP) como estrategia metodológica. En el caso del aprendizaje de las matemáticas, tal propuesta demanda considerar la relación que existe entre el lenguaje ordinario y el lenguaje matemático, por cuanto el primero es central en el proceso educativo...

  14. El aprendizaje basado en problemas como una estrategia didáctica innovadora en la enseñanza de la Patología Oral

    OpenAIRE

    Howard, Madeline; Jiménez, María Marta

    2012-01-01

    El propósito de este trabajo es presentar una experiencia en la que se utiliza el aprendizaje basado en problemas (ABP) como una estrategia didáctica en la enseñanza de la Patología Oral. Las personas participantes fueron diez estudiantes de tercer año de la carrera de Odontología de la Universidad de Costa Rica, matriculadas en el curso de Principios de Ciencias Diagnósticas, una profesora tutora y una observadora externa. Para demostrar esta metodología se presentan los resultados obtenidos...

  15. Diseño de ejercicio docente basado en el estudio comparativo de metodologías de optimización del mantenimiento

    OpenAIRE

    2011-01-01

    La enseñanza basada en problemas constituye un paso importante en la educación de los ingenieros. Partiendo del desarrollo de la enseñanza activa, el artículo presenta el diseño de un ejercicio docente basado en el estudio comparativo de dos métodos de optimización del mantenimiento: categorización de equipos y mantenimiento centrado en la confiabilidad (RCM en inglés). La aplicación concluye con referencias comparativas de carácter técnico donde se demuestra la superioridad del segundo métod...

  16. Aprendizaje basado en problemas para desarrollar alfabetización crítica y competencias ciudadanas en el nivel elemental

    OpenAIRE

    Aura González Robles; Frances Figarella García; José Soto Sonera

    2016-01-01

    Este artículo presenta los hallazgos de una investigación-acción que se realizó en el tercer grado de una escuela pública en Puerto Rico en un curso que integra las disciplinas de Artes del Lenguaje, Ciencias y Estudios Sociales. Este estudio cualitativo exploró en qué medida el Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) facilita el desarrollo de la alfabetización crítica y las competencias ciudadanas. Las técnicas de recopilación de información consistieron en observaciones participativas y no-pa...

  17. Las implicancias de los actuales sistemas previsionales basados en cuentas de capitalización individual, análisis del caso chileno

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alexis Hernán Mamani Carlo

    2010-01-01

    Full Text Available La transición a un régimen de pensiones de capitalización individual que protagonizó Chile el año 1981, significó un quiebre respecto a las formas concretas que se estimaba debía adoptar la seguridad social, en el modelo tradicional del estado de bienestar. A 28 años de dicha reforma, en el contexto de innumerables críticas, se analizan las implicancias actuales de este modelo de pensiones basado en el ahorro individual, administrado por organismos privados.

  18. Filtros de corrección automática como objetos de aprendizaje evaluativos para sistemas educativos basados en la web

    OpenAIRE

    2005-01-01

    Las TICs están revolucionando los modelos de educación vigentes. La computadora y sus capacidades de comunicación a través de Internet van transformándose más que en una herramienta, en un medio importante en la gestión del conocimiento. Cada vez está más difundido el aprendizaje personalizado para cada individuo a través Sistemas Educativos Basados en la Web (SEBW). Esta nueva modalidad de aprendizaje necesariamente debe ir acompañada por nuevos mecanismos de evaluación que reemplacen a los ...

  19. Formación profesional mediante aprendizaje basado en problemas y la calidad de la atención de salud

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ana María Amancio Castro

    2012-12-01

    Full Text Available Introducción: El Aprendizaje Basado en Problemas (ABP propone un proceso educativo innovador donde el alumno sea el gestor de su aprendizaje desarrollando conductas y habilidades de auto aprendizaje, autocrítica, creatividad y capacidad para trabajar grupalmente en la construcción de nuevos conocimientos fortaleciendo la aplicación del Proceso de Atención de Enfermería de modo que el alumno posea instrumentos y destrezas en la gestión de los cuidados. Objetivo: Determinar la relación que existe entre la formación profesional mediante el Aprendizaje Basado en Problemas, y la calidad de atención, como alternativa para articular los cambios en los cuidados que brindan los alumnos de enfermería de la Universidad Inca Garcilaso de la Vega. Materiales y Métodos: Se trabajó con una muestra no probabilística de 154 alumnas, por cuotas. Los datos fueron obtenidos a través de un cuestionario diseñado por el investigador. Resultados: Se comprobó que la formación profesional y la metodología de enseñanza utilizada Aprendizaje Basado en Problemas se relacionan positivamente con la calidad de atención. Discusión y Conclusiones: Proponemos el modelo ABP como medio para conseguir nuestra excelencia profesional, ya que promueve la formación, contribuye a la creación de convicciones, hábitos y normas de conducta. Propicia la asimilación de conocimientos potenciando las capacidades intelectuales y, lo más importante, enseña a aprender a partir de los problemas de la vida real. (Rev Cuid 2012; 3(3:371-6.Palabras clave: Aprendizaje Basado en Problemas, Calidad de la Atención de Salud, Atención de Enfermería. (Fuente: DeCS BIREME.

  20. TIC y el aprendizaje basado en problemas como agentes significativos en el desarrollo de competencias TIC and problem based learning as meaningful agents in the competence development

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Oscar Boude Figueredo

    2009-03-01

    Full Text Available Introducción: el mundo de hoy exige profesionales que sean capaces de autoaprender, generar e intercambiar conocimiento en colaboración a través de espacios virtuales, y los profesionales de Enfermería no están ajenos a esta exigencia. Objetivo: identificar las competencias que alcanzan los estudiantes de Enfermería a través del trabajo independiente en un ambiente de aprendizaje que hace uso de un material educativo digital basado en problemas, sobre redes de computadores. Método: participaron 22 estudiantes de Enfermería de la Universidad de La Sabana, que cursaron la materia Telemática durante el segundo semestre de 2007. Se recurrió al estudio de caso, ya que permite ver un ambiente de aprendizaje desde todas sus aristas, así como comprender las prácticas e imaginarios de los actores que intervienen, sus relaciones, tensiones y transformaciones. Resultados: el 27% de los estudiantes superaron los niveles esperados en el desarrollo de las competencias planteadas, el 63% alcanzó los niveles esperados y el 14% sólo llegó a los niveles mínimos. Estos logros estuvieron relacionados con factores como el intercambio de saberes con pares, los esquemas de pensamiento propios, la disposición y la actitud del estudiante como protagonista del proceso de aprendizaje. Adicionalmente, se encontró que los estudiantes desarrollaron otros aprendizajes que no estaban planteados. Conclusión: el ambiente elaborado contribuye al desarrollo de competencias en los estudiantes, siempre y cuando se estimulé el proceso de intercambio con pares.Introduction: Today's world demands professionals who are capable of self-learning, generating and interchanging knowledge collabarating through virtual spaces. Nursing professionals are not concerned? about this demand. Objective: Identify the abilities that the Nursing students could obtain through independant work in a learning environment. Which makes use of digital educational material, based on

  1. Innovación en los posgrados empresariales. Estudio y validación de un modelo basado en competencias

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Beatriz Checchia

    2012-04-01

    Full Text Available Los propósitos de la investigación han estado centrados en la elaboración de un modelo para diseñar y evaluar posgrados empresariales, priorizando la implementación de las competencias profesionales como una aportación distintiva en el contexto del sistema de educación superior argentino.En primer lugar se ha profundizado en la revisión de la literatura en cuanto a la situación de los posgrados en Argentina, la vinculación actual entre los sectores educativo y empresarial, y las nuevas perspectivas curriculares delimitadas por los espacios de convergencia europea y latinoamericana de educación superior.Posteriormente la investigación se ha iniciado como exploratoria con datos primarios obtenidos de tres referencias: el análisis de algunos programas de posgrado específicos, el estudio de un cierto grupo de Resoluciones de la Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria (CONEAU y la aplicación de un cuestionario ad hoc sobre competencias genéricas. Luego se han llevado a cabo dos estudios confirmatorios: uno general vinculado a la situación actual de los programas de posgrado mediante la realización de entrevistas a expertos, y otro específico, referido a la valoración de las nuevas tendencias curriculares a través de la aplicación de un instrumento creado para tal fin.Teniendo en cuenta los resultados obtenidos, se aceptan las hipótesis planteadas que permiten afirmar que el diseño curricular de posgrados basado en competencias aporta elementos positivos para garantizar su calidad académica y que el cambio de lógica académica que implica su desarrollo, se presenta como una alternativa para subsanar las deficiencias del sistema universitario tradicional.

  2. PROGRESIÓN DEL APRENDIZAJE BASADO EN MODELOS: LA ENSEÑANZA DEL APRENDIZAJE DEL SISTEMA NERVIOSO.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alma Adrianna Gómez Galindo

    2014-12-01

    Full Text Available En esta comunicación presento una propuesta de desarrollo curricular basado en la modelización. Se recuperan las aportaciones de la ciencia escolar en la que se afirma que una de las actividades primordiales de los alumnos es la construcción de modelos teóricos escolares. Los modelos se entienden como tramas de ideas que permiten explicar teóricamente un fenómeno, estas explicaciones se ajustan altamente a las intervenciones experimentales, discursivas y representacionales de los alumnos sobre el mundo. Esta propuesta de desarrollo curricular se basa en la generación de una hipótesis de progresión en el desarrollo de los modelos, asentada en las aportaciones teóricas del área, definiéndose un modelo blanco y cinco modelos intermediarios. Cada modelo intermediario va dirigido a un ciclo educativo, abarcando desde pre-escolar hasta educación secundaria. A partir de la hipótesis de progresión inicial se diseñaron secuencias de aprendizaje, las de pre-escolar y primaria fueron discutidas con los docentes de un jardín de niños y una primaria (10 docentes y llevadas al aula en condiciones naturales, fueron analizadas y publicadas. A partir del análisis y de la retroalimentación con docentes se reconstruyó la hipótesis de progresión. Consideramos que esta metodología de desarrollo curricular basada en modelización y progresión el aprendizaje, en la cual se retroalimentan teoría y práctica, nos permite generar propuestas de desarrollo para modelos escolares más auténticos, los cuales no consideran únicamente los modelos científicos eruditos, sino las aportaciones del profesorado y los resultados de la práctica escolar con alumnos.

  3. Desempeño de la escala de racismo basado en la genética en estudiantes de medicina

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Adalberto Campo-Arias

    2014-08-01

    Full Text Available Title: Performance of the genetically based racism instrument in medical studentsResumenEl concepto de discriminación racial se depura con el tiempo. En la actualidad se distinguen diferentes formas, entre otras, genético, moderno, simbólico o sutil. En consecuencia, se proponen instrumentos para la cuantificación de estos constructos. El objetivo del estudio fue conocer el desempeño de la Escala de Racismo Basado en la Genética (ERBG en estudiantes de medicina de una universidad de Bucaramanga, Colombia. Se diseñó un estudio de validación en el que participaron 341 estudiantes en edades entre 18 y 30 años, 59,2 % mujeres, completaron una versión de nueve incisos de la ERBG. La consistencia interna se estimó con los coeficientes de alfa de Cronbach y omega de McDonald y la estructura interna mediante análisis factorial exploratorio. Se observó que ERBG presentó alfa de Cronbach de 0,81 y omega de McDonald de 0,82. La estructura interna de la ERBG se limitó a una sola dimensión responsable del 40,6 % de la varianza de total. Se concluye que ERBG presenta alta consistencia interna y una estructura unidimensional en los estudiantes participantes. Futuras investigaciones deben explorar el desempeño de este instrumento en estudiantes de otras carreras y ciudades colombianas.AbstractThe concept of racial discrimination changes over the time; and today different forms are distinguished, among others, genetic, modern, symbolic and subtle. Accordingly, scales for quantifying these are proposed. The objective of the research was to determine the psychometric performance of the Genetically Based Racism Instrument (GBRI among medical students of a university in Bucaramanga, Colombia. A validation study was done which participation of 341 students aged between 18 and 30 years, 59.2% females, completed a nine-item version of the GBRI. Cronbach alpha and McDonald omega were estimated. Internal structure was computed with exploratory factor

  4. Sistema experto basado en casos para el diagnóstico de la hipertensión arterial

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Santiago Cuadrado Rodríguez

    2011-01-01

    Full Text Available El artículo describe un sistema experto basado en casos para el diagnóstico de la hipertensión arterial (HTA en la ciudad de Santa Clara, Cuba, realizado en el marco de un estudio para conocer la incidencia de la enfermedad en esta población. La muestra de la población estudiada estaba formada por 455 hombres y 394 mujeres, entre 18 y 78 años de edad. Los individuos fueron clasificados en normotensos (personas con presión arterial normal, prehipertensos (personas en riesgo de padecer HTA e hipertensos. Se realizó un procesamiento estadístico en el que se emplearon técnicas multivariadas como el Análisis Discriminante y la Regresión Logística cuyos resultados, junto a los del Método del Triángulo de Füller, fueron utilizados en el sistema para jerarquizar los factores de riesgo de la HTA y obtener el grado de importancia (peso de estos. Por medio de la técnica de segmentación CHAID se pudo reducir las comparaciones entre los casos haciendo más eficiente este proceso. La obtención de las funciones de comparación por rasgos para las variables continuas se obtuvo de la aplicación conjunta de un análisis de varianza (ANOVA y el método TwoStep Cluster Analysis. Todo esto permitió construir la función de semejanza para la comparación entre el nuevo caso a diagnosticar y los casos de la base. La adaptación de la solución de los casos más semejantes se realizó con la aplicación del algoritmo de los k-vecinos más cercanos. El sistema experto fue validado finalmente y se comprobó una efectividad en el diagnóstico del 96%.

  5. Valoración de la formación recibida usando un perfil de referencia basado en competencias profesionales

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mónica Maldonado Rojas

    Full Text Available Introducción: La formación profesional está hoy en día promoviendo la implementación de opciones educativas basadas en modelos por competencias. El presente trabajo tuvo como propósito establecer un perfil de referencia basado en competencias profesionales para la carrera de Tecnología Médica de la Universidad de Talca y usando éstas como indicadores, conocer la auto percepción que tienen los egresados respecto del grado en que fueron adquiridas durante su formación. Material y métodos: Se realizó una investigación de tipo exploratoria, mediante una encuesta autoaplicada que contenía un conjunto de indicadores que correspondían a competencias establecidas previamente en un perfil de referencia, cuya estructura considera diferentes áreas de desempeño. El perfil fue validado por juicio de expertos, determinando el grado de congruencia a través del coeficiente de Serafine. La construcción de la información se realizó a partir de las repuestas, las que fueron codificadas y representadas en porcentajes y posteriormente analizadas bajo categorías interpretativas. Resultados: La evaluación que se hace considera el porcentaje de egresados que valoró el logro de las competencias por área de desempeño en los niveles más altos. Los resultados obtenidos fueron: Para el área asistencial el 72,9 %, para el área investigación un 59 %, para el área de docencia un 44%, para el área administrativa un 27,1% y para el área personal-social un 91,3 %. Conclusiones: Siguiendo el criterio de categorías interpretativas, el área personal social indica una gran fortaleza de la formación, el área asistencial y el área investigación se encuentran en un nivel satisfactorio y las áreas docencia y administración en niveles medianamente satisfactorio, siendo esta última la gran falencia de la formación. El currículo vigente es adecuado para asegurar el logro de gran número de competencias, pero se debe revisar con el objetivo de

  6. Aprendizaje basado en problemas

    OpenAIRE

    Morral, A; Bou, T.; Cabot, A; Capitán, A.; Díaz, J.; Fatjó, J; Macaya, J.L.; Montmany, A.; Romero, D.

    2002-01-01

    Desde el Área de fundamentos de Fisioterapia y con el objetivo de mejorar nuestra calidad docente, iniciamos durante el curso 1999-2000 un conjunto de actividades alrededor de una metodología docente conocida internacionalmente como "problem-based learning". En este articulo explicaremos brevemente en qué consiste el aprendizaje a partir de problemas y cuáles podrían ser las ventajas, desventajas y las posibilidades de implementar este métodos dentro de la Diplomatura de Fisioterapia. T...

  7. Propuesta de Conceptualización de Requisitos para Proyectos Software Basados en Formalismos de Ingeniería de Conocimiento

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Lautaro Ferrer

    2016-12-01

    Full Text Available El proceso de conceptualización de requisitos para Proyectos Software basados en formalismos de Ingeniería de Conocimiento presenta una serie de inconvenientes al identificarlos. En este artículo se presenta una propuesta de conceptualización de requisitos para Proyectos Software basados en formalismos de Ingeniería de Conocimiento que se estructura en dos fases: (a Análisis Orientado al Problema: cuya finalidad es comprender el problema planteado por el usuario que concluye en la conceptualización del modelo de conocimiento para Proyectos Software, y (b Análisis Orientado al Producto: cuya finalidad consiste en la obtención de los modelados que determinarán la manera de construir el sistema software en cuestión, dependiendo de lo analizado en la primera fase. Se proponen ocho tareas que articulan cada una de las técnicas que componen las fases del proceso propuesto.

  8. Derivación analítica del tiempo de llegada en modelos de canal basados en geometría para sistemas inalámbricos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    M.R. Arias

    2007-11-01

    Full Text Available Este artículo presenta una propuesta analítica para derivar la función de densidad de probabilidad de potencia (PDF, por sus siglas en ingles del tiempo de llegada (TOA, por sus siglas en inglés y su aplicación en los modelos de canal estadísticos basados en geometría para ambientes urbanos. En éste artículo proponemos un modelo de canal utilizando el método por agrupamiento, y lo empleamos para derivar la PDF del tiempo de llegada de la señal de multitrayectorias. Para evaluar la PDF teórica propuesta por agrupamiento en el dominio del tiempo, hacemos simulaciones por computadora del modelo de canal basado en geometría propuesto y lo comparamos con los resultados experimentales publicados en la literatura. La comparación con los resultados experimentales revelan una buena aproximación. La PDF por agrupamiento derivada se puede utilizar para simular la dispersión temporal de la señal de multitrayectorias agrupadas para una variedad de condiciones de propagación en ambientes urbanos para cuantificar parámetros estadísticos de segundo orden, es decir, la difusión de retardo para una forma elíptica específica dada por el grupo de señales de multitrayectorias.

  9. Diagnostic Reasoning in the Clinical Method. Comparison and other Mental Processes as Tools for Clinical Judgments El razonamiento diagnóstico en el método clínico. La comparación y otros procesos mentales como herramientas del juicio clínico

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Luís Alberto Corona Martínez

    2012-02-01

    Full Text Available

    Obtaining clinical information and interpreting that information are two important and closely related moments in the process of delivering medical attention: interpreting clinical information means to use thinking processes in order to get a diagnosis. This article is dedicated to the mental processes involved in reasoning or clinical judgement including comparison as one of them. We support comparison as the ideal thinking process for learning how to develop diagnostic hypotheses, mostly in the context of inexperienced medicine students. Main ideas have been summarized in some rules that every student should consider when learning the diagnostic process carried out through comparison.

    La obtención de la información clínica y la interpretación de dicha información son dos momentos del proceso de atención médica que están estrechamente relacionados; interpretar la información clínica significa emplear las operaciones del pensamiento en función del diagnóstico. El presente artículo está dedicado a los procesos mentales involucrados en el razonamiento o juicio clínico, y dentro de estos a la comparación como procedimiento. Se fundamenta la consideración de la comparación como procedimiento del pensamiento idóneo para el aprendizaje de cómo elaborar hipótesis diagnósticas, precisamente en las condiciones de inexperiencia del estudiante de Medicina. Las ideas expuestas han sido resumidas en algunas reglas que todo estudiante debería tener en cuenta en el aprendizaje del proceso de diagnóstico por comparación.

  10. Evidencias iniciales de validez de criterio de los resultados de una Prueba de razonamiento con figuras para la selección de estudiantes indígenas para la Universidad de Costa Rica y el Instituto Tecnológico de Costa Rica

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Eiliana Montero-Rojas

    2013-01-01

    Full Text Available Se presentan los resultados parciales de un proyecto de investigación mediante el cual se estudia la posibilidad de utilizar algunas pruebas psicométricas, distintas a las utilizadas actualmente para el proceso de admisión en la Universidad de Costa Rica y del Instituto Tecnológico de Costa Rica, como parte de un proceso de selección específica para jóvenes indígenas con potencial académico para cursar estudios universitarios. Se comparan los resultados obtenidos por estudiantes de último año de tres colegios indígenas en la llamada Prueba de razonamiento con figuras (PRF, con los obtenidos en las Pruebas de admisión mencionadas. Se encontraron evidencias de correlación entre la PRF con cada una de las Pruebas de admisión, lo que muestra un nivel aceptable de asociación entre los constructos medidos por las mismas. Asimismo, las pruebas pareadas de diferencias de promedios con población no indígena que aplicó los mismos tests en el 2008, mostraron una diferencia significa a favor de la PRF en comparación con cada una de las Pruebas de admisión. Esta es una primera evidencia que apoya la validez de criterio de esta prueba en el contexto de su aplicación como posible instrumento de selección complementario para ingreso a las universidades en este grupo de población.

  11. Metodologías ágiles y desarrollo basado en el conocimiento, evaluación cuantitativa de F/OSS para la reutilización, normas ISO y su aplicación en centros educativos

    OpenAIRE

    Gil, Gustavo Daniel; Arias Figueroa, Daniel; Gimson Saravia, Loraine Elizabeth; Ramírez, Jorge; Silvera, Jorge Alberto

    2012-01-01

    En el Centro de Investigación y Desarrollo en Informática Aplicada (CIDIA) de la Universidad Nacional de Salta venimos trabajando varias líneas de investigación relacionadas con la ingeniería de Software. Por una parte, a través del proyecto “Metodologías Agiles y Desarrollo Basado en el Conocimiento”, hemos encarado una investigación tendiente a exponer los fundamentos de diferentes metodologías ágiles propuestas para el desarrollo de sistemas y sobre el desarrollo basado en conocimiento....

  12. La construcción del modelo de formación basado en competencias en la Institución Universitaria Salazar y Herrera (2003-2009): un análisis del discurso institucional

    OpenAIRE

    Cardona Rojas, Jorge Diego

    2010-01-01

    El presente trabajo es el producto del a busqueda incesante desde hace algunos años, para que el proceso de Formación Basado en Competencias (FBC) de la institución universitaria Salazar y Herrera (IUSH), se haga de la manera más efectiva posible. El proyecto de grado está dedicado al análisis del funcionamiento del discurso institucional del modelo de fonación basado en competencias ne la institución universitaria Salazar y Herrera, donde se ofrece este trascendental tema de interés para los...

  13. Sistema de costeo basado en actividades aplicado al programa de especialización en Dirección de Empresas, de la Universidad Andina Simón Bolívar

    OpenAIRE

    Castro Armas, Ángel Germánico

    2003-01-01

    Este trabajo se constituye en un intento por determinar a través del sistema de costeo basado en actividades, aplicado al Curso de Especialización Superior en Dirección de Empresas en el año lectivo 2000-2001, un nuevo enfoque de los costos para los diferentes programas académicos que la Universidad lleva adelante. Básicamente, el sistema de costeo basado en actividades está asociado a productos o servicios que se obtienen como resultado de actividades sucesivas, que exig...

  14. Aplicación del aprendizaje basado en problemas para la formación de alumnado de educación en la atención a la discapacidad

    OpenAIRE

    Carolina Fernández-Jiménez; Mª. Dolores López- Justicia; María Fernández; Mª.Tamara Polo

    2014-01-01

    El Espacio Europeo de Educación Superior conlleva la necesidad de utilizar metodologías activas y estrategias de evaluación capaces de desarrollar la adquisición de competencias para una formación integral del alumnado. El presente trabajo describe la implementación de un proyecto de innovación basado en la aplicación del aprendizaje basado en problemas (ABP), dirigido a alumnado de educación que cursa materias relacionadas con la atención a la discapacidad. El objetivo es favorecer el desarr...

  15. Biosensores electroquímicos basados en nanomateriales y en materiales magnéticos para la determinación de analitos de interés bioquímico

    OpenAIRE

    Serafín González-Carrato, Verónica

    2016-01-01

    En esta Tesis Doctoral, se han desarrollado diferentes biosensores e inmunosensores electroquímicos basados en superficies electródicas modificadas con materiales de última generación para la determinación de analitos de interés bioquímico. Se han preparado biosensores amperométricos basados en el empleo de un material compósito de nanotubos de carbono y nanopartículas de oro para la determinación de glucosinolatos y creatinina, así como electrodos serigrafiados de carbono modificados con nan...

  16. Análisis comparativo de la diplomacia del Siglo XX y la diplomacia del Siglo XXI basado en: tipo de diplomacia, papel del estado, actores que intervienen, diplomacia secreta y teoría de R.I.

    OpenAIRE

    Ramos Pérez, Jennifer

    2012-01-01

    El objetivo general del presente estudio es determinar los cambios y las continuidades que ha tenido la diplomacia del siglo XX y la diplomacia del siglo XXI basado en cinco variables: el tipo de diplomacia, el papel del estado, los actores que intervienen, el uso de diplomacia secreta, y la teoría de Relaciones Internacionales sobre la cual se ha basado la diplomacia en cada periodo histórico. Para realizar este análisis se divide este estudio en tres partes. En el primer capítulo se analiza...

  17. Generating Units

    Data.gov (United States)

    Department of Homeland Security — Generating Units are any combination of physically connected generators, reactors, boilers, combustion turbines, and other prime movers operated together to produce...

  18. Generational diversity.

    Science.gov (United States)

    Kramer, Linda W

    2010-01-01

    Generational diversity has proven challenges for nurse leaders, and generational values may influence ideas about work and career planning. This article discusses generational gaps, influencing factors and support, and the various generational groups present in today's workplace as well as the consequences of need addressing these issues. The article ends with a discussion of possible solutions.

  19. Bifunctional electrodes with ir and Ru oxide mixtures and pt for unified regenerative cells; Electrodos bifuncionales basados en mezclas de oxidos de Ir y Ru con Pt para celdas regenerativas unificadas

    Energy Technology Data Exchange (ETDEWEB)

    Duron-Torres, S.M.; Escalante-Garcia, I.L. [Universidad Autonoma de Zacatecas, Zacatecas (Mexico); Cruz, J. C.; Arriaga-Hurtado; L.G. [Centro de Investigacion y Desarrollo Tecnologico en Electroquimica, Pedro Escobedo, Queretaro (Mexico)]. E-mail: duronsm@prodigy.net.mx

    2009-09-15

    Unified regenerative fuel cells (URFC) represent an attractive option to obtain hydrogen and generate energy using a compact device. Nevertheless, the fusion of a fuel cell (PEMFC) and a water electrolyzer continue to be a challenge because of the wide range of conditions to which this type of device is subject. Because of its kinetic characteristics, oxygen reduction reaction (ORR) in PEMFC and oxygen evolution reaction (OER) in PEMWE are the limiting stages of the URFC depending on the mode of operation. The primary focus of research related to URFC is the obtainment of bifunctional electrocatalysts that satisfactorily perform in both oxygen reactions and support the different working conditions found in a fuel cell and an electrolyzer. The present work contributes to the research on bifunctional electrocatalysts and shows some preliminary results from the electrochemical study of different Pt gcc, IrO{sub 2} and RuO{sub 2} mixtures supported in Ebonex® as oxygen electrodes. The electrochemical characterization with cyclic voltamperometry (CV), linear voltamperometry (LV) and electrochemical impedance spectroscopy (EIS) in H{sub 2}SO{sub 4} 0.5 M, in the absence and present of oxygen shows that Ebonex®-supported bifunctional electrodes IrO{sub 2}-Pt and RuO{sub 2}-Pt present reasonable electrocatalytic properties for oxygen evolution and reduction reactions and present the possibility of their use in an URFC. The Ir- based oxide electrodes show greater stability than ruthenium-oxide electrodes. [Spanish] Las celdas de combustible regenerativas unificadas (URFC) representan una atractiva opcion para la obtencion de hidrogeno y generacion de energia en un dispositivo compacto. Sin embargo, la fusion de una celda de combustible (PEMFC) y un electrolizador de agua (PEMWE) sigue siendo un reto por la amplia gama de condiciones a que se sujeta un dispositivo de este tipo. Por sus caracteristicas cineticas, la reaccion de reduccion de oxigeno (ORR) en la PEMFC y la

  20. Implementation of a Molecular System for Traceability of Beef Based on Microsatellite Markers Implementación de un Sistema de Trazabilidad Molecular para la Carne Bovina Basado en Marcadores Microsatélites

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ricardo Felmer D

    2008-12-01

    Full Text Available Animal products traceability has acquired considerable importance as a security measure in EEC member countries since the food crisis of the mid-nineties. This has led to reinforcing the capacity to manage cattle product quality, with traceability emerging as the main tool to prevent risks to product security and quality as demanded by consumers in developed countries. The practical application of a traceability system for beef, based on molecular markers requires the election of a panel of microsatellites, as well as the optimization of methods of sampling and DNA analysis. In this work, a traceability system for beef based on a panel of 10 microsatellites markers was implemented. Different biological samples were evaluated, such as hair, blood, tissue and meat. Hair samples were the most suitable because they are easy to obtain and to manipulate, and have a low storage cost; whereas in the food processing chain, meat samples were the most suitable due to the facility of obtaining from the maturation room. The traceability system was evaluated in a meat processing plant, confirming traceability of 150 samples of hair with their respective meat counterparts with a 100% of certainty, demonstrating the reliability of the developed method. The implemented system is an important contribution since it allows for ensuring the quality of animal products, and can be used as a tool to certify conventional traceability systems. This would allow for increasing the competitiveness of this sector and generating greater confidence among consumers.La trazabilidad de productos de origen animal ha adquirido gran relevancia como un elemento de seguridad ante las crisis alimentarias ocurridas a partir de mediados de los noventa en países de la Comunidad Europea. Esto ha reforzado la gestión de calidad en productos pecuarios, surgiendo la trazabilidad como la principal herramienta para disminuir los riesgos de seguridad y calidad de los productos que demandan los

  1. Prototipo de dispositivo de medida de rendimiento en deportes de contacto basado en un acelerómetro triaxial y comunicación a dispositivo móvil

    OpenAIRE

    ARÁNDIGA MARTÍNEZ, ADRIÁN LUIS

    2016-01-01

    Arándiga Martínez, AL. (2016). Prototipo de dispositivo de medida de rendimiento en deportes de contacto basado en un acelerómetro triaxial y comunicación a dispositivo móvil. http://hdl.handle.net/10251/75671. TFGM

  2. Mejora de sistemas de autenticación de personas basados en dinámica de ratón

    OpenAIRE

    Mérida Aguilera, Belén

    2016-01-01

    En este Trabajo Fin de Grado se estudia e implementa un sistema de autenticación de personas basado en dinámica de ratón. Los sistemas de autenticación de personas a partir de rasgos biométricos de comportamiento tienen cada vez mayor demanda. En este sentido, la dinámica de ratón se ha convertido en los últimos años en una interesante línea de investigación. Motivada por el impacto de la biometría web y de comportamiento, ésta biometría presenta gran potencial en multitud de escenarios dado ...

  3. Investigación en Progreso: Modelo de Awareness Basado en Topologías de Interacción Para Espacios Virtuales de Trabajo Colaborativo

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Edwin Alexander Herrera Saavedra

    2014-02-01

    Full Text Available En el contexto de los sistemas de trabajo colaborativo mediado por tecnología, un grupo puede ser visto como un conjunto de individuos que interactúan directamente o por medio de artefactos compartidos y que se perciben a si mismos como un grupo. En gran parte, estas percepciones se logran a través de mecanismos de awareness. Varios autores han tratado de formalizar diferentes conceptos relacionados a awareness proponiendo taxonomías, teorías o marcos de trabajo. Varios de estos formalismos implican que todos los participantes necesitan información de awareness acerca de los otros integrantes, todo el tiempo, sin embargo sabemos que algunos participantes necesitan mas awareness que otros dependiendo de sus roles y a la estructura grupal donde este participando. Este proyecto se propone desarrollar modelo de awareness basado en interacciones grupales para espacios virtuales de trabajo colaborativo.

  4. Clonación artificial de un controlador on-line, basado en lógica difusa y algoritmos genéticos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Javier Ballesteros

    2006-10-01

    Full Text Available Los Algoritmos Genéticos son procedimientos adaptativos para la búsqueda de soluciones en espacios complejos, inspirados en la evolución biológica, con patrones de operaciones basados en el principio darwiniano de reproducción y supervivencia de los individuos que mejor se adaptan al entorno en que viven. En este artículo se presenta un estudio sobre los Algoritmos Genéticos y la Lógica Difusa, para desarrollar una metodología propuesta y replicar la caja negra de un controlador, utilizando procedimientos de obtención del conjunto de reglas de inferencia, agrupamiento difuso y después aplicar el desarrollo del algoritmo genético simple con algunas alteraciones, buscando el objetivo del trabajo propuesto.

  5. Estrategias para trabajar la creatividad en la Educación Superior: pensamiento de diseño, aprendizaje basado en juegos y en proyectos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Carina Soledad González González

    2014-01-01

    Full Text Available Existen prácticas docentes que estimulan una mayor participación de los estudiantes, dando lugar a un trabajo motivador que estimula el pensamiento creativo e innovador, que potencia su autonomía y facilita el aprendizaje de competencias transversales y profesionales. En este trabajo, presentamos una experiencia de innovación educativa en la enseñanza de la ingeniería y del diseño, en donde se han aplicado estrategias de enseñanza-aprendizaje basada en proyectos (PBL y aprendizaje basado en juegos, así como incorporado técnicas de pensamiento de diseño (Design Thinking, pensamiento visual (Visual Thinking, pensamiento de juegos (Game Thinking al proceso de enseñanza-aprendizaje.

  6. Sistema de adquisición de datos con aislamiento por sonda óptica hasta 20MHz basado en la tarjeta PDA14

    OpenAIRE

    Izquierdo Fernández, Rafael

    2011-01-01

    En este trabajo se ha desarrollado un sistema de adquisición de datos basado en la tarjeta digitalizadora PDA14 y en el empleo de una sonda óptica como elemento de aislamiento capaz de transmitir señales hasta un ancho de banda de 20MHz. Para su realización se ha diseñado, implementado y caracterizado la sonda óptica mediante un enlace con fibra óptica de plástico, con un módulo emisor láser semiconductor y el circuito electrónico receptor, para el cual se han comparado varios modelos de ampl...

  7. PLAN TECNOLÓGICO BASADO EN E-LEARNING PARA EL DESARROLLO DE NUEVOS MÉTODOS DE ENSEÑANZA.

    OpenAIRE

    Galicia Arcila Angelica G

    2003-01-01

    El propósito de la presente investigación fue realizar el diseño de una Plan Tecnológico basado en E-Learning para el desarrollo de nuevos métodos de enseñanza en la Escuela Bella Vista, para ello se consideró el criterio de C.J. DeSantis (Octubre, 2000) quien considera que E-Learning es cualquier forma de enseñanza a través de la tecnología sobre la cual pueden crearse nuevas formas de enseñar. La presente es una investigación de campo en la modalidad proyecto factible, bajo una filosofía d...

  8. Síntesis de pigmentos basados en el sistema ZRO2 - SIO2 - V2O5 mediante Silicato de Zirconio

    OpenAIRE

    ZHANG, HONGQUAN; WANG, LIRONG; ZHANG, QIMIN

    2003-01-01

    El pigmento basado en el sistema óxido de zirconioóxido de silicio ( ZrO2-SiO2) es de una clase importante que se utiliza ampliamente en la preparación de cerámicas vidriadas y en la producción de esmaltes cerámicos. En este artículo se expone una nueva tecnología de síntesis, mediante la cual se ha obtenido el pigmento azul de zirconio–vanadio, a partir de un mineral de silicato de zirconio(ZrSiO4). Se discute acerca de los factores que influyen en la tonalidad del...

  9. Enseñanza de la Anatomía con base en el enfoque de Aprendizaje Basado en Problemas mediante casos clínicos

    OpenAIRE

    Miranda Chacón, Zaray

    2017-01-01

    En este artículo se presentan los resultados de investigación al implementar un método didáctico innovador para la docencia en anatomía, mediante un laboratorio de aprendizaje basado en problemas clínicos dentro de los cursos de anatomía para medicina, la propuesta se introdujo como parte de los laboratorios de los cursos Anatomía Descriptiva y Anatomía Topográfica, Radiológica y Clínico-Quirúrgica durante el 2014 en la Universidad de Costa Rica. Se realizó un estudio descriptivo en el cual s...

  10. Un Criterio de Privacidad Basado en Teoría de la Información para la Generación de Consultas Falsas

    OpenAIRE

    Rebollo Monedero, David; Parra, Javier; Forné Muñoz, Jorge

    2010-01-01

    En este artículo presentamos un criterio de privacidad basado en teoría de la información para la generación de consultas falsas en el ámbito de la recuperación de información privada. Medimos el riesgo de privacidad como la divergencia de Kullback y Leibler entre la distribución de consultas del usuario y la de la población, que incluye la entropía de la distribución del usuario como caso especial. Asimismo, llevamos a cabo una rigurosa justificación de nuestra métrica al interpretarla desde...

  11. Estudio del comportamiento de un Control MPC [Control Predictivo Basado en el Modelo] comparado con un Control PID en una Planta de Temperatura

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Emil Hernández-Arroyo

    2014-07-01

    Full Text Available Presenta un estudio comparativo entre el Control Predictivo basado en el Modelo [MPC] y el control PID, en una planta piloto de temperatura. Se encontró que el control MPC presenta mejor comportamiento, con un tiempo de asentamiento de 1000 segundos y una sobre-elongación de 5 °C, y que el PID presenta un tiempo de asentamiento de 2000 segundos y una sobre-elongación de 40 °C. Simultáneamente, se presenta una forma alternativa para controlar y monitorear en tiempo real la variable temperatura; para ello se dispone de un computador de escritorio que utiliza el software MATLAB 7.1 y la herramienta Real-Time Windows Target.

  12. Vectores recombinantes basados en el virus modificado de ankara (MVA) como vacunas preventivas y terapéuticas contra el SIDA

    OpenAIRE

    Jonathan L Heeney; Mooij, Petra; Nájera García, José Luis; Jiménez, Victoria; Esteban, Mariano; Gómez, Carmen E.

    2005-01-01

    Vectores Recombinantes basados en el Virus Modificado de Ankara (MVA) como Vacunas Preventivas y Terapéuticas contra el SIDA. Losvirus recombinantes de la invención contienen secuencias que se encuentran insertadas en el mismo sitio de inserción del MVA y permiten la expresión simultánea de varios antígenos, una proteína Env del VIH-I consistente en una proteína gpl20 carente de secuencias correspondientes a la proteína gp41, y una proteína quiméricade fusión de Gag, Pol y Nef. Son virus esta...

  13. Cierre de zona donante de colgajo libre radial de antebrazo con colgajo de rotación-avance basado en perforantes cubitales

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    P. Bolado-Gutiérrez

    2013-09-01

    Full Text Available La transferencia libre del colgajo radial de antebrazo se emplea en la práctica clínica habitual en numerosos procedimientos reconstructivos. Sin embargo, también es popular debido a la potencial morbilidad que se genera en la zona donante del colgajo: trastornos vasculares, motores, sensitivos o estéticos. A pesar de haberse realizado numerosas modificaciones tanto en la disección del colgajo como en el cierre del defecto, hasta la actualidad ninguno de los procedimientos empleados ha demostrado paliar completamente estas secuelas. Presentamos nuestra experiencia con la utilización de un colgajo de rotación-avance en V-Y fasciocutáneo basado en los vasos perforantes de la arteria cubital para el tratamiento del defecto resultante de la transferencia libre del colgajo antebraquial radial. Hemos empleado este procedimiento en 7 pacientes con edades comprendidas entre los 30 y los 86 años. Las dimensiones del colgajo radial en el eje longitudinal del antebrazo fueron desde los 4 a los 5,5 cm, con un eje transversal al pedículo vascular desde los 8 a los 10 cm. En todos los casos se conservó la motricidad de antebrazo- muñeca-mano-dedos sin registrarse adherencias a nivel tendinoso. No observamos alteraciones en la fuerza ni en la sensibilidad respecto al preoperatorio en el antebrazo intervenido. Las cicatrices fueron estéticamente aceptables. Concluimos que el colgajo fasciocutáneo de rotación-avance en V-Y basado en perforantes de la arteria cubital aporta numerosas ventajas frente a los injertos cutáneos u otros sustitutos dérmicos, además de ser más barato, con un período de cicatrización más rápido y con un resultado estético superior.

  14. Aplicación del aprendizaje basado en problemas para la enseñanza de la microbiología en estudiantes de Medicina

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    V. Lifschitz

    Full Text Available Introducción. El aprendizaje basado en problemas (ABP es uno de los métodos de enseñanza-aprendizaje frecuentemente utilizado en las instituciones de educación superior en los últimos años, pero su aplicación aún no abarca todos los ámbitos de la Medicina. Objetivo. Evaluar el método del ABP en la enseñanza de la microbiología en comparación con los métodos tradicionales basados en talleres y seminarios. Sujetos y métodos. El estudio se realizó en la Cátedra de Microbiología, Parasitología e Inmunología de la Facultad de Medicina de la Universidad Nacional del Nordeste, Corrientes, Argentina. El total de alumnos de la asignatura se dividieron en un grupo control (a quienes se aplicó la enseñanza tradicional y un grupo experimental (con quienes se trabajó con técnica de ABP. Los alumnos de ambos grupos fueron evaluados individualmente a través de un cuestionario de opciones múltiples y grupalmente mediante una encuesta de opinión. Resultados y conclusiones. No se observó diferencia significativa en cuanto a los conocimientos adquiridos en ambos grupos. El grupo de ABP mostró mayor compromiso y motivación para desarrollar la actividad asignada, pero esa diferencia no fue estadísticamente significativa.

  15. Modelo de Sistema Basado en Conocimiento para Apoyo en la Investigación y Proceso Clínico de la Diabetes

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Alfonso Hernández-Medrano

    2012-06-01

    Full Text Available Normal 0 21 false false false ES-CO X-NONE X-NONE Debido a la gran cantidad de información generada y apoyada por la evolución explosiva de sistemas de la ciencia computacional, desde finales del siglo pasado, la expansión y transferencia de conocimiento científico ha provocado una rápida transformación de los descubrimientos científicos en productos y aplicaciones que afectan positivamente la calidad de vida de las sociedades. Actualmente, una gran cantidad de datos en medicina se obtiene por la aplicación de métodos biotecnológicos que constantemente evolucionan. De igual manera, la investigación científica sobre diabetes mantiene una mejora constante. En este contexto, tanto la productividad como la competitividad se deben apoyar con conocimiento que facilite y promueva la capacidad de innovación organizacional. Por esta razón, los sistemas basados en conocimiento emergen como una herramienta útil para coadyuvar con las organizaciones en la solución de situaciones difíciles o en la mejora de sus procesos. En este trabajo, derivado del conocido grupo de síntomas y de las interacciones que la investigación en diabetes mantiene con los procesos biotecnológicos, los autores realizan un breve análisis del conocimiento implicado y del rol que los sistemas basados en el conocimiento han desempeñado, -y continúan desempeñando, en apoyo a tales procesos. Adicionalmente, con la perspectiva sistémica obtenida por los autores respecto al conocimiento y recursos necesarios en prácticas clínicas y de laboratorio, proponen un modelo sistémico capaz de apoyar la investigación y el proceso clínico de la diabetes.

  16. Taller multidisciplinario dirigido a pacientes pediátricos con asma y sus padres, basado en la Guía Internacional para el Manejo del Asma (GINA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Georgina e. Bazán Riverón

    2007-01-01

    Full Text Available El presente estudio tiene como objetivo mejorar la calidad de vida de pacientes con asma, mediante un taller basado en la Guía Internacional para el Manejo del Asma (GINA. Participó un grupo de 10 pacientes con edades entre 1,5 y 6 años con sus padres; el estudio fue transversal, con un diseño preprueba-posprueba, e incluyó un grupo testigo. El taller multidisciplinario para padres e hijos con asma trató temas de adherencia, tratamiento de sostén y asistencia en crisis; su duración fue de cinco horas.Los resultados muestran mediante el estadístico t de Student que los grupos testigo y experimental en la preprueba son homogéneos; así mismo, en el grupo experimental se comprobó que el cambio entre la pre y posprueba es significativo para los indicadores:visitas no programadas t = 0,000206037, conocimiento de padres t = 0,000727699, crisist = 0,000135318 y factores de riesgo t = 0,000003192 (para todos los casos p < 0,01.Se analizó también el comportamiento del grupo testigo y se observa que no tiene cambios significativos; en relación con la comparación de la posprueba entre el grupo testigo y el experimental, se aprecian diferencias significativas. Las conclusionesse centran en los beneficios de la intervención multidisciplinaria y la eficiencia del taller basado en la GINA.

  17. PRONÓSTICO DEL DERRAME ANUAL DE RÍO LIMAY CON MODELOS EMPÍRICOS BASADOS EN ÍNDICES CLIMÁTICOS

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Arnobio G. Poblete

    2008-12-01

    Full Text Available Los modelos climáticos globales y regionales pronostican un decrecimiento en el recurso hídrico del Comahue. Los derrames medios de los ríos de dicha región se han reducido en aproximadamente dos terceras partes, en base a los del siglo pasado. Esto coincide con las mediciones realizadas por los modelos climáticos globales (CGM. Por otra parte, la medición directa o evaluación y estimación de la superficie nival a partir de imágenes satelitales, no son todavía satisfactorias para hacer un pronóstico en tiempo y forma, por lo que se podrían reemplazar por modelos basados en variables climáticas y así obtener una mayor anticipación y precisión. En este trabajo se propone formular modelos empíricos predictivos basados en índices climáticos que superen el límite de varianza explicada lograda por otros autores e instituciones, empleando herramientas estadísticas más sofisticadas. Como resultado de la investigación se elaboran e implementan modelos, que tomaron como variables predictoras a los índices climáticos medidos en el período nival, los que mostraron una performance significativa de acuerdo a los rigurosos tests objetivos a los que fueron sometidos. Los mismos mejoraron el porcentaje de varianza obtenido por otros autores llevándolo aproximadamente a un 75% en el caso de los multivariantes, y a un 65% en el caso univariante.

  18. ANÁLISIS DE LAS METODOLOGÍAS DE EVALUACIÓN DE LOS PROGRAMAS DE FORMACIÓN BASADOS EN COMPETENCIAS

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ana Barra Salazar

    2013-01-01

    Full Text Available El siguiente artículo tiene como objetivo analizar las metodologías de evaluación de los programas de formación basados en competencias en el escenario universitario actual cuya finalidad es levantar el estado de los procesos de renovación curricular que desarrollan las universidades del Consejo de Rectores de Chile y las tendencias internacionales. La metodología se adscribe al paradigma de investigación cualitativa mediante técnicas de investigación documental de informes ministeriales y consorcios, así como cuestionarios aplicados a actores involucrados en renovación curricular: Directores de Docencia, Directores de Centros de Apoyo a la Docencia; asimismo, se efectuarán análisis de fuentes de literatura especializada. Así, se procedió a triangular la información estableciendo categorías. Los resultados dan cuenta de cómo se están generando los procesos de renovación curricular en la educación universitaria en Chile y qué mecanismos o procedimientos de gestión curricular se adoptan para realizar la evaluación y monitoreo de los aprendizajes y del currículum basado en competencias. Lo anterior permitió concluir que las universidades carecen de modelos de gestión y monitoreo del currículum, sin embargo, se evidencian diversas estrategias que permiten evaluar el ciclo formativo.

  19. DISTINGUISHING SCHEMES AND TASKS IN CHILDREN’S DEVELOPMENT OF MULTIPLICATIVE REASONING (Distinción de esquemas y tareas en el desarrollo del razonamiento multiplicativo de los niños

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Casey Hord

    2013-03-01

    Full Text Available We present a synthesis of findings from constructivist teaching experiments regarding six schemes children construct for reasoning multiplicatively and tasks to promote them. We provide a task-generating platform game, depictions of each scheme, and supporting tasks. Tasks must be distinguished from children’s thinking, and learning situations must be organized to (a build on children’s available schemes, (b promote the next scheme in the sequence, and (c link to intended mathematical concepts. Presentamos una síntesis de hallazgos de experimentos de enseñanzaconstructivistas en relación con seis esquemas que los niños construyen para razonar multiplicativamente y tareas para promoverlos. Proveemos una plataforma de juego generadora de tareas, descripciones de cada esquema y tareas para apoyarlos. Las tareas deben distinguirse del pensamiento de los niños, y las situaciones de aprendizaje deben organizarse para que (a se basen en los esquemas que los niños tienen disponibles, (b promuevan el siguiente esquema en la secuencia y (c se relacionen con los conceptos matemáticos pretendidos.

  20. Instant Generation

    Science.gov (United States)

    Loveland, Elaina

    2017-01-01

    Generation Z students (born between 1995-2010) have replaced millennials on college campuses. Generation Z students are entrepreneurial, desire practical skills with their education, and are concerned about the cost of college. This article presents what need to be known about this new generation of students.

  1. CÓMO MEJORAR EL RAZONAMIENTO CAUSAL Y LA MOTIVACIÓN CIENTÍFICA EN LA EDUCACIÓN INTELECTUAL DE LOS ESTUDIANTES DE MEDICINA. UTILIZACIÓN DE NUEVAS TECNOLOGÍAS EN LA METODOLOGÍA DOCENTE HOW TO IMPROVE THE CAUSAL REASONING AND SCIENTIFIC MOTIVATION IN THE INTELLECTUAL TRAINING OF MEDICAL STUDENTS. USE OF NEW LEARNING TECHNOLOGIES

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Belén Mezquita Mas

    2010-06-01

    Full Text Available La utilización de nuevas tecnologías en metodología docente no constituye una finalidad en sí misma sino un instrumento al servicio de un objetivo educativo.  Partiendo de las ideas formuladas por Abraham Flexner hace 100 años, nuestro objetivo educativo consiste en mejorar el razonamiento científico de los estudiantes de Medicina. Para conseguirlo,  reducimos la cantidad de información suministrada a los estudiantes y ponemos el énfasis en las relaciones causales entre las variables responsables de las principales funciones fisiológicas. Por otra parte, tratamos de transmitir a los estudiantes la emoción de los descubrimientos científicos y les damos la oportunidad de trabajar durante un tiempo en la poyata de un laboratorio. La utilización de las nuevas tecnologías de la comunicación permite tutelar, de manera individualizada, la formación intelectual de nuestros estudiantes, haciendo accesible a un gran número de ellos lo que en otro tiempo fue el privilegio de un número reducido de discípulos. New learning technologies are not an end in their own right, but an instrument to achieve a learning objective. Based on the ideas formulated by Abraham Flexner a century ago, our main educational objective consists of improving the scientific reasoning of medical students. To achieve this goal we reduce the amount of information given to students and put the emphasis on the causal relationships between those variables that are the foundation of physiological functions. In addition, we try to bring to students the excitement of the scientific discoveries and to give them the opportunity to work for a period of time at a lab bench. New learning technologies allow tutoring students individually, extending to a considerable number of students the education that in past times was the privilege of very few disciples. 

  2. Wind Generators

    Science.gov (United States)

    1989-01-01

    When Enerpro, Inc. president, Frank J. Bourbeau, attempted to file a patent on a system for synchronizing a wind generator to the electric utility grid, he discovered Marshall Space Flight Center's Frank Nola's power factor controller. Bourbeau advanced the technology and received a NASA license and a patent for his Auto Synchronous Controller (ASC). The ASC reduces generator "inrush current," which occurs when large generators are abruptly brought on line. It controls voltage so the generator is smoothly connected to the utility grid when it reaches its synchronous speed, protecting the components from inrush current damage. Generator efficiency is also increased in light winds by applying lower than rated voltage. Wind energy is utilized to drive turbines to generate electricity for utility companies.

  3. Rainfall generation

    Science.gov (United States)

    Sharma, Ashish; Mehrotra, Raj

    This chapter presents an overview of methods for stochastic generation of rainfall at annual to subdaily time scales, at single- to multiple-point locations, and in a changing climatic regime. Stochastic rainfall generators are used to provide inputs for risk assessment of natural or engineering systems that can undergo failure under sustained (high or low) extremes. As a result, generation of rainfall has evolved to provide options that adequately represent such conditions, leading to sequences that exhibit low-frequency variability of a nature similar to the observed rainfall. The chapter consists of three key sections: the first two outlining approaches for rainfall generation using endogenous predictor variables and the third highlighting approaches for generation using exogenous predictors often simulated to represent future climatic conditions. The first section presents approaches for generation of annual and seasonal rainfall and daily rainfall, both at single-point locations and multiple sites, with an emphasis on alternatives that ensure appropriate representation of low-frequency variability in the generated rainfall sequences. The second section highlights advancements in the subdaily rainfall generation procedures including commonly used approaches for daily to subdaily rainfall generation. The final section (generation using exogenous predictors) presents a range of alternatives for stochastic downscaling of rainfall for climate change impact assessments of natural and engineering systems. We conclude the chapter by outlining some of the key challenges that remain to be addressed, especially in generation under climate change conditions, with an emphasis on the importance of incorporating uncertainty present in both measurements and models, in the rainfall sequences that are generated.

  4. Generative Semantics

    Science.gov (United States)

    Bagha, Karim Nazari

    2011-01-01

    Generative semantics is (or perhaps was) a research program within linguistics, initiated by the work of George Lakoff, John R. Ross, Paul Postal and later McCawley. The approach developed out of transformational generative grammar in the mid 1960s, but stood largely in opposition to work by Noam Chomsky and his students. The nature and genesis of…

  5. Report Generator

    OpenAIRE

    2016-01-01

    Download data from HP Quality Center using of OTA Client. Implementation must be scalable to all projects under test. That is, it will be possible to generate automatically test reports at least for 2010, Modulaser and Gen2 (FW or SW). Report Generator is a software implemented in VBA that allows get data from HP Quality Center for export it (either tables, charts or text) to a document in Word format. Report Generator es un Software implementado en VBA que permite extraer datos de HP Q...

  6. Diez preguntas para auto-evaluar el perfil de egreso, el Programa y los cursos en una perspectiva de ABC (Aprendizaje Basado en Competencias) y con enfoque programa en la Ensenanza superior.

    OpenAIRE

    Leclercq, Dieudonné

    2016-01-01

    Actualmente las universidades estructuran sus perfiles de egreso, programas y cursos aplicando dos principios esenciales: (1) el Aprendizaje Basado en Competencias o ABC y (2) el Enfoque Programa. En la presente ponencia se analiza las significaciones e implicaciones de estas expresiones, así como el impacto que tienen sobre las evaluaciones en estos tres niveles. Además se presentan algunas preguntas clave que los docentes pueden (deben) hacerse para autoevaluar sus logros en cada nivel; pro...

  7. Diseño y desarrollo de un kit de robótica educativa modular y compacto basado en la plataforma Arduino con uso de sensórica y actuadores estandarizados

    OpenAIRE

    2015-01-01

    Proyecto consistente en el diseño y desarrollo de un kit de robótica educativa, que sea modular, basado en la plataforma Arduino y con uso de sensórica y actuadores estándares del mercado para permitir la intercambiabilidad. Aporta una solución de hardware y software libre a bajo coste y completamente desarrollable a nivel docente y privado.

  8. Método de amplificación de ADN basado en los orígenes de replicación del bacteriófago Phi29 y secuencias nucleotídicas asociadas

    OpenAIRE

    2011-01-01

    La presente invención se refiere a un método de amplificación de ADN basado en los orígenes de replicación del bacteriófago φ29, así como a las construcciones génicas, vectores y oligonucleótidos que pueden emplearse en dicho método para amplificar una secuencia exógena de interés.

  9. Razonamiento aproximado y adaptable en el procesamiento de consultas vagas

    OpenAIRE

    Jimenez Ramirez, Claudia Stella

    2013-01-01

    Resumen: La imprecisión o la vaguedad es un tipo de incertidumbre o de imperfección inherente al lenguaje natural, modelo habitual de comunicación humana. Puesto que en la interacción humano-máquina, los términos vagos deben precisarse para obtener respuestas de esta última, en esta investigación se aborda el problema de la representación y manejo de la vaguedad como una estrategia clave para aproximar el lenguaje estándar de consulta a bases de datos, el SQL, al lenguaje natural. Para la ...

  10. Task-Based Language Learning: Old Approach, New Style. A New Lesson to Learn Aprendizaje basado en tareas: un antiguo enfoque, un nuevo estilo. Una nueva lección para aprender

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Mónica Rodríguez-Bonces

    2010-10-01

    Full Text Available This paper provides an overview of Task-Based Language Learning (TBL and its use in the teaching and learning of foreign languages. It begins by defining the concept of TBL, followed by a presentation of its framework and implications, and finally, a lesson plan based on TBL. The article presents an additional stage to be considered when planning a task-based lesson: the one of formal and informal assessment. The rubrics and a self-evaluation format appear as an additional constituent of any task cycle.Este artículo presenta una visión general del aprendizaje basado en tareas y su uso en la enseñanza y el aprendizaje de las lenguas extranjeras. Comenzamos por definir el concepto de aprendizaje basado en tareas, seguido por una presentación de sus fundamentos e implicaciones. Finalmente, presentamos una lección fundamentada en el aprendizaje basado en tareas. El artículo presenta una fase adicional cuando se planea una lección basada en tareas: la relacionada con la evaluación formal e informal. Así mismo, se explica que una parte importante del enfoque por tareas es un componente de evaluación, el cual debe contener rúbricas y un formato de autoevaluación.

  11. Inspección de calidad para un sistema de producción industrial basado en el procesamiento de imágenes

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Andrés Jaramillo Ortiz

    2014-04-01

    Full Text Available Este trabajo presenta el diseño y construcción de un sistema de visión artificial, basado en el procesamiento digital de imágenes que permita automatizar la inspección de calidad en un proceso de producción. El prototipo desarrollado fue implementado en una banda transportadora que hace parte de una cadena de ensamblaje y su función es medir el diámetro interno y externo, con una sensibilidad de +/- 0,1 mm y una velocidad de procesamiento de 1400 piezas por hora, de dos tipos de piezas que simulan la geometría de una arandela y un tornillo. Lo anterior con el propósito de identificar cuáles piezas se encuentran dentro de los requerimientos de fábrica para su posterior ensamblaje. Para desarrollar el prototipo de manera oportuna se dividió el trabajo en tres etapas principales: hardware, control electrónico y software.

  12. Impacto del aprendizaje basado en proyectos implementado en una empresa escolar de Base Tecnológica dedicada al desarrollo de Software

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    María Angélica Astorga Vargas

    2015-12-01

    Full Text Available En este trabajo se destacan los beneficios del Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP al aplicarlo en una empresa escolar de base tecnológica en la que participan alumnos de un programa educativo de licenciatura. Los alumnos, antes de finalizar su formación profesional, desarrollan un conjunto de competencias asociadas a los roles más representativos en la Industria de software, que después desempeñarán en su ejercicio profesional. Se describe cada una de las fases del proceso de desarrollo mediante el cual se estableció una estrategia de ABP asociada al plan de estudios. Para determinar el impacto del ABP en el desarrollo de sus competencias, se aplicó un instrumento a alumnos y egresados que han participado como personal de la empresa escolar. Los resultados han sido positivos y reflejan la madurez de los alumnos cuando se ven expuestos a la participación en contextos de solución de problemas reales.

  13. VALIDACIÓN Y CONFIABILIDAD DE UN SISTEMA AUTOMÁTICO BASADO EN COMPUTADORA PARA LA MONITORIZACIÓN DE LA IRRADIACIÓN SOLAR EN IQUITOS

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Arturo Díaz

    2011-12-01

    Full Text Available El presente estudio describe el desarrollo de un sistema automático basado en computadora para la monitorización de la irradiación solar. El objetivo principal fue complementar con esta monitorización un sistema integral para la vigilancia de la calidad del aire en la ciudad de Iquitos. Para lo cual se sistematizó un software elaborado para la adquisición, análisis y presentación de datos de modo numérico y gráfico, un módulo de amplificación y filtro RC para el tratamiento de las señales eléctricas y un solarímetro blanco y negro para registrar el fenómeno físico de la irradiación solar. La metodología consistió en elaborar cada parte del sistema, evaluar por separado cada componente, así como el sistema, validar y determinar su confiabilidad.  Realizamos el procedimiento habitual para la medición de la irradiación solar, el cual, se llevó a cabo en las instalaciones del Instituto de Investigación de la Universidad Nacional de la Amazonía Peruana.

  14. Inclusión en Weka de filtros basados en conjuntos aproximados para bases desbalanceadas (Inclusion of filters in Weka based in rough sets for imbalanced bases

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    Addel Arnaldo Goya Jorge

    2015-12-01

    Full Text Available Spanish abstract. El problema de desbalance en la clasificación se presenta en conjuntos de datos que tienen una cantidad grande de datos de cierto tipo (clase mayoritaria, mientras que el número de datos del tipo contrario es considerablemente menor (clase minoritaria. En este artículo se hace un breve resumen de la teoría de conjuntos aproximados basados en relaciones de similitud para su utilización en la implementación en Weka de tres filtros para tratar el problema de desbalance de clases. Luego se realiza un análisis de los resultados en dos conjuntos de datos para probar su validación, obteniéndose resultados satisfactorios. English abstract The class imbalance problem is shown in datasets which have a great amount of data of a certain type (majority class, whilst in the case of the contrary data type it is considerably less (minority class. In this paper, a brief summary of the rough set theory is made based in similarity relations for its use on three filters Weka for class imbalance management. Finally, an analysis of the results in both sets of data is made in order to prove its validation, obtaining satisfying results.

  15. Autoevaluación del liderazgo transformacional basado en las competencias del equipo directivo de la primaria lasallista Colegio Gerardo Monier para el ciclo escolar 2009-2010

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Dea Gabriela Dueñas Sansón

    2009-01-01

    Full Text Available El presente artículo presenta una propuesta para la autoevaluación del liderazgo transformacional basado en las competencias del equipo directivo, bajo el modelo de gestión comunicacional. Se pretende dar a los directivos una estrategia concreta de formación profesional para incrementar la pertinencia en sus funciones, es un cómo puede darse el cambio cualitativo desde una autoevaluación y coevaluación, en un sentido de acompañamiento mutuo entre directivos. El "cómo" se pretende responder a través del instrumento de autoevaluación, a fin de enriquecer los procesos de metacognición y autorregulación de los indicadores del liderazgo transformacional. Es decir, se busca que el directivo logre ir plasmando en su quehacer profesional, el liderazgo transformacional, pero lo esencial de esta propuesta es que la formación del equipo directivo se fundamente en los procesos de metacognición y autorregulación de las competencias como líder directivo, lo cual potenciará su capacidad de respuesta, adaptabilidad y transformación del contexto en el centro escolar donde se encuentre.

  16. VALIDACIÓN Y CONFIABILIDAD DE UN SISTEMA AUTOMÁTICO BASADO EN COMPUTADORA PARA LA MONITORIZACIÓN DE LA IRRADIACIÓN SOLAR EN IQUITOS

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Arturo Díaz

    2011-12-01

    Full Text Available El presente estudio describe el desarrollo de un sistema automático basado en computadora para la monitorización de la irradiación solar. El objetivo principal fue complementar con esta monitorización un sistema integral para la vigilancia de la calidad del aire en la ciudad de Iquitos. Para lo cual se sistematizó un software elaborado para la adquisición, análisis y presentación de datos de modo numérico y gráfico, un módulo de amplificación y filtro RC para el tratamiento de las señales eléctricas y un solarímetro blanco y negro para registrar el fenómeno físico de la irradiación solar. La metodología consistió en elaborar cada parte del sistema, evaluar por separado cada componente, así como el sistema, validar y determinar su confiabilidad.  Realizamos el procedimiento habitual para la medición de la irradiación solar, el cual, se llevó a cabo en las instalaciones del Instituto de Investigación de la Universidad Nacional de la Amazonía Peruana.

  17. La necesidad de un cambio de paradigma en la predicción económica. Del equilibrio general a los modelos basados en agentes

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Juan Luis Santos

    2012-12-01

    Full Text Available La teoría macroeconómica ha desarrollado distintos modelos para evaluar y simular políticas de acuerdo a las teorías dominantes en cada momento. Actualmente muchos bancos centrales y administraciones públicas usan los modelos de equilibrio general dinámico estocástico para predecir el efecto de sus decisiones y escoger entre alternativas. La imposibilidad de predicción de las crisis por parte de estos modelos, así como su escasa aportación a las políticas con impacto regional o redistributivas hace que no sean la herramienta idónea para evaluar y simular políticas. Con los modelos basados en agentes se pueden conocer en profundidad las relaciones entre los distintos componentes de la economía, haciendo énfasis en la importancia de la heterogeneidad, las redes, la localización y el aprendizaje por imitación. Estos modelos permiten conocer no solo la tendencia esperada de variables agregadas, sino su impacto sobre los distintos agentes de acuerdo a sus características.

  18. Desarrollo y aplicación de un lenguaje basado en el minspeak = Development and application of a languaje on minspeak

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    Jiménez Domínguez-Guillarte, M

    2006-09-01

    Full Text Available RESUMENEn este trabajo se presenta el proceso seguido para desarrollar un lenguaje basado en el Minspeak para un alumno que cuenta con un comunicador Macaw; veremos a continuación la didáctica y evaluación de la puesta en práctica con D.M., para quién se realizó dicho lenguaje. Se muestra cómo se han alcanzado unos mil cuatrocientos mensajes (palabras y frases, mediante la vinculación de pictogramas, con un solo tablero de treinta y dos casillas. Concluimos con la consideración de una posible utilización de dicho lenguaje para otros usuarios de comunicadores de características semejantes, mediante pequeñas adaptaciones personales. ABSTRACTThe aim of this work is showing the procedure followed to develop a language based on Minspeak for a pupil with a macaw communicator. Next we will see the didactics and evaluation of the putting into practice with D.M., for whom that language was designed. It is proved how about one thousand and four hundred messages (words and phrases have been made out, through the pictographs linking, with only one board with thirty two squares. We can end up by the consideration that the possible use of that language by other users of communication systems of similar characteristics by means of minimal personal adaptations.

  19. Metodologías activas para un aprendizaje del Derecho Romano basado en problemas: herencia, dote y régimen económico del matrimonio romano

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Elisa Muñoz Catalán

    2013-06-01

    Full Text Available Con la realización del presente trabajo pretendemos investigar sobre la importancia actual de aplicar el aprendizaje basado en problemas a la enseñanza del Derecho Romano, frente a las tradicionales clases teóricas y magistrales. Incidiendo en el alcance de las exigencias metodológicas surgidas con los nuevos planes del estudio del Grado en Derecho, en el marco del EEES; así como en el desarrollo de una serie de competencias en los estudiantes, que les van a ser muy útiles una vez que finalicen y se enfrenten a las dificultades del mercado de trabajo, ya que se consideran como los verdaderos protagonistas del proceso de enseñanza-aprendizaje. Por tanto, con la puesta en práctica de este primer caso sobre el régimen económico del matrimonio frente a otras parejas de hecho como el concubinato, la dote y el papel de la mujer, las formas de esclavitud o la herencia, acercamos al alumnado al casuismo romano afianzando las ideas ya estudiadas; de este modo, comprenderán que lo importante no es dar la solución sino razonar jurídicamente consiguiendo, a través de debates en grupo y el trabajo personal, un conocimiento más profundo de las reglas e instituciones aplicables.

  20. Análisis de consistencia interna mediante Alfa de Cronbach: un programa basado en gráficos dinámicos

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    Rubén Ledesma

    Full Text Available En este trabajo se presenta una herramienta informática original que permite realizar análisis de consistencia interna (modelo Alfa de Cronbach utilizando métodos gráficos dinámicos. Se trata de un módulo basado en la filosofía del Análisis Exploratorio de Datos y en métodos de visualización estadística, diseñado para asistir al analista en el proceso de construcción de pruebas psicológicas. La herramienta permite analizar la consistencia interna de la prueba, las propiedades de los ítems que la componen, los patrones de respuesta de los sujetos a los ítems, y el efecto de la eliminación de los ítems y del incremento en la longitud de la prueba sobre su fiabilidad. En comparación con otros programas existentes, el beneficio del módulo es la incorporación de gráficos estadísticos dinámicos como complemento a la presentación de resultados convencionales en formato texto.

  1. Efecto del diseño conjunto en la capacidad cognitiva y el rendimiento. Una propuesta de diseño basado en bloques incompletos balanceados

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    Rubén Huertas-García

    2015-12-01

    Full Text Available La utilización del análisis conjunto para estudiar procesos de decisión estratégica se considera un avance respecto a los métodos habituales post-hoc. Pero, dado que los experimentos conjuntos evalúan percepciones sobre perfiles del entorno descritos por frases, en lugar de preferencias, surge el problema de que la carga informativa que generan estos escenarios puede superar la capacidad del entrevistado, dificultando su evaluación y delimitando su uso a pocos factores. Este trabajo investiga cómo el diseño (el número de atributos afecta a la complejidad de la evaluación y el rendimiento del experimento. Además, se propone un diseño mixto basado en bloques incompletos balanceados y, mediante un experimento, se compara su rendimiento frente a un diseño de bloques estándar. Los resultados muestran que la complejidad derivada del número de atributos tiene un efecto moderado en la variación explicada pero mayor en el peso de los factores, vislumbrando el uso de heurísticas distintas de los encuestados en el proceso de evaluación.

  2. INNOVANDO EN LOS TRABAJOS PRACTICOS DE QUÍMICA ORGÁNICA. UTILIZACIÓN DEL APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Miriam G. Acuña

    2011-01-01

    Full Text Available El trabajo presenta la estrategia didáctica del aprendiz aje basado en problemas implementada como innovación en las experiencias prácticas de la asignatura Química Orgá nica de la Licenciatura en Genética de la Facultad de Ciencias Exactas Químicas y Naturales (Universidad Nacional de Misiones, Argentina y reseña los resultados de la experiencia implementada con los alumnos, en grupos de 7 elegidos conforme a sus preferencias. Se les presenta un problema que requería habilidades para planificar, tomar decisiones, capacidad de reflexionar, utilizar bibliografía apropiada, imaginar metodologías prácticas, que demandó de saberes previos, abarcando los fundamentos de química orgánica y las técnicas de separación, purificación y verificación de pureza para 7 compuestos diferentes y finalmente se procedió a la evaluación mediante rúbrica. Se puede inferir sobre todo la gran aceptación de la nueva modalidad de trabajo, si bien en los rendimientos no existen diferencias significativas debido a la diversidad y complejidad de las variables consideradas precedentemente.

  3. El entrenamiento basado en la simulación como innovación imprescindible en la formación médica

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    G. Vázquez-Mata

    Full Text Available El entrenamiento basado en la simulación consiste en sustituir la realidad por un escenario simulado en el que estudiantes de medicina y profesionales pueden entrenar para adquirir habilidades de comunicación, psicomotrices o de trabajo en equipo. Dichos escenarios, y las metodologías que se aplican en ellos, varían según las habilidades a entrenar. Este tipo de entrenamiento va siempre asociado a una sesión de retroalimentación en el que participantes y tutores analizan la actividad realizada, sus puntos fuertes y los aspectos a mejorar; esta sesión se debe acompañar de una fase de pensamiento reflexivo y crítico, para profundizar en las ciencias básicas y clínicas del proceso entrenado. El empleo secuencial de diversos tipo de simulaciones puede utilizarse como circuito de entrenamiento o como prueba tipo examen clínico objetivo estructurado. En ambos casos, la evaluación es la última fase imprescindible de simulación aplicada a medicina. La simulación tiene una curva de aprendizaje excelente por su efectividad y rapidez, a la vez que aporta seguridad a los pacientes.

  4. Análisis de la exclusión social en la Unión Europea basado en indicadores sintéticos

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Cruz Morato, Marco Antonio

    2011-01-01

    Full Text Available El enfoque no agregativo utilizado por Eurostat para medir la exclusión social, basado en una batería de diversos indicadores, plantea ciertas dificultades para un adecuado diagnóstico de la situación, pues las variadas dimensiones tenidas en cuenta no permiten disponer al investigador de una medida única y clara del fenómeno. De esta manera, en este trabajo se han utilizado varios índices sintéticos, en función de diversas metodologías para la agregación de datos (una basada en técnicas estadísticas como la Distancia-Componentes Principales, y otra no estadística como el Índice de Programación por Metas, con el objetivo de medir el fenómeno de la exclusión social en la Unión Europea de nuestros días de forma más sólida que la actual utilizada por Eurostat. Así, el análisis de estos indicadores puede arrojar luz sobre la verdadera situación de exclusión social y sus principales singularidades, con la intención de ser más eficaces en las políticas aplicadas

  5. Procedimiento para mejorar la satisfacción del cliente basado en la lógica difusa. Aplicación en el hotel Miraflores

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Javier Fernando Almaguer-Pratts

    2014-01-01

    Full Text Available El turismo en Cuba en los últimos años se ha desarrollado aceleradamente, desenvolviéndose en mercados competitivos con clientes cada día más exigentes, por eso se hace necesario introducir elementos de calidad a través de métodos flexibles y seguros, capaces de brindar productos y servicios diferenciados, donde el cliente perciba la excelencia y profesionalidad de las entidades prestadoras de servicios. De ahí la necesidad de continuar la investigación científica sobre los niveles de satisfacción experimentada por los clientes externos en instalaciones hoteleras. En correspondencia con lo anterior, la presente investigación muestra la aplicación de un procedimiento para la mejora de la satisfacción de los clientes en el hotel Miraflores de la cadena Islazul basado en los postulados de la lógica difusa. Su aplicación parcial permitió una evaluación más acorde a la naturaleza del proceso, así como conocer los niveles de satisfacción de los clientes y la causa que inciden desfavorablemente en estos, a partir de las cuales se diseñaron un conjunto de acciones de mejora.

  6. MODELO EDUCATIVO BASADO EN COMPETENCIAS EN UNIVERSIDADES POLITÉCNICAS EN MÉXICO: PERCEPCIÓN DE SU PERSONAL DOCENTE-ADMINISTRATIVO

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Raymundo Lozano Rosales

    2012-01-01

    Full Text Available El presente artículo muestra la percepción del profesorado, personal administrativo y directivo sobre el Modelo Educativo Basado en Competencias en las Universidades Politécnicas en México a diez años de su implementación; mediante una recolección de datos con docentes y administrativos de estas universidades, se llevó a cabo un estudio cualitativo de datos apoyado en la Teoría Fundamentada, obteniendo una serie de mapas conceptuales, que con el programa Atlas ti, fueron base para llevar a cabo un análisis que permitiera conocer la percepción del personal docente y administrativo respecto de un modelo educativo, que es en sí su quehacer diario. El artículo muestra un conjunto de conceptos que se obtuvieron de las vivencias de los participantes y que se plasman como una base para proponer en estudios futuros un modelo de gestión por competencias para las Universidades Politécnicas en México.

  7. MODELO DE GESTIÓN PARA CONTRIBUIR AL DESARROLLO LOCAL, BASADO EN EL CONOCIMIENTO Y LA INNOVACIÓN EN CUBA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Anais Sánchez Cid

    2009-05-01

    Full Text Available

    En este artículo se hace un análisis sobre la base de los presupuestos teóricos que aporta la literatura relacionada con el desarrollo local, el proceso de gestión del conocimiento y la innovación, así como de las lecciones prácticas que aportan algunas iniciativas de desarrollo local en el país. Se propone un modelo de gestión para contribuir al desarrollo local, basado en el conocimiento y la innovación, que puede ser implementado en el sistema de gobierno en los municipios cubanos, tomando en consideración los resultados que se han obtenido como parte de su aplicación práctica en el municipio Yaguajay.

  8. Problem-based learning: a new approach to medical education Aprendizaje basado en problemas: un nuevo enfoque de la educación médica

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Nerio E. Romero González

    1998-01-01

    Full Text Available This paper describes the main tenets of Problem-based Learning (PBL, an educational approach that emphasizes the utilization of real problems as a natural stimulus for learning; encourages identification of learning needs by students themselves more than dissertations on the part of teachers and promotes the development of problem-solving and learning skills more than the acquisition and recall of factual knowledge. The tutorial group as an useful tool for the implementation of PBL in medical education is also described. Information about observed effects of PBL in european and north american medical schools is included. Se presentan los principios del Aprendizaje Basado en Problemas (ABP, un enfoque educativo que utiliza los problemas como principal estímulo para el aprendizaje; se apoya más en la necesidad que tiene el alumno de aprender que en la transmisión de conocimientos por parte del profesor y enfatiza más la adquisición de habilidades para resolver problemas y aprender en forma continua que la obtención y memorización de información. Se describe la estrategia de los grupos tutoriales como una de las mejores herramientas disponibles para implementar el enfoque ABP en la educación médica. Finalmente, se presentan los efectos observados tras ponerlo en práctica en escuelas de medicina de Europa y Norteamérica.

  9. Implementaci\\'on de un Filtro de Polarizaci\\'on basado en la Descomposici\\'on del Valor Singular (SVD)

    CERN Document Server

    Rubén, Luque

    2013-01-01

    In this job we have introduced a filtered adaptive technique that allows highlighting selective seismic events according to its polarization. This technique consists in the implementation of a polarizing filter based on the Single Value Decomposition (SVD). The SVD have a great variety of application in the processing of signals and images, in this case a seismic reading is considered an image of the underground. With this technique, was achieved to make a reconstruction of the seismic image generated after the two first autoimages reproduce the polarization attributes (rectilinearity and planarity) of the moving particles, suppress the high frequency random sound, improve the signal-noise ratio and this way we were able to obtain a clear and coherent image of the associated seismic events to the primary energies of reflection.

  10. Microwave generator

    Science.gov (United States)

    Kwan, T.J.T.; Snell, C.M.

    1987-03-31

    A microwave generator is provided for generating microwaves substantially from virtual cathode oscillation. Electrons are emitted from a cathode and accelerated to an anode which is spaced apart from the cathode. The anode has an annular slit there through effective to form the virtual cathode. The anode is at least one range thickness relative to electrons reflecting from the virtual cathode. A magnet is provided to produce an optimum magnetic field having the field strength effective to form an annular beam from the emitted electrons in substantial alignment with the annular anode slit. The magnetic field, however, does permit the reflected electrons to axially diverge from the annular beam. The reflected electrons are absorbed by the anode in returning to the real cathode, such that substantially no reflexing electrons occur. The resulting microwaves are produced with a single dominant mode and are substantially monochromatic relative to conventional virtual cathode microwave generators. 6 figs.

  11. Solar Generator

    Science.gov (United States)

    1985-01-01

    The Vanguard I dish-Stirling module program, initiated in 1982, produced the Vanguard I module, a commercial prototype erected by the Advanco Corporation. The module, which automatically tracks the sun, combines JPL mirrored concentrator technology, an advanced Stirling Solar II engine/generator, a low cost microprocessor-controlled parabolic dish. Vanguard I has a 28% sunlight to electricity conversion efficiency. If tests continue to prove the system effective, Advanco will construct a generating plant to sell electricity to local utilities. An agreement has also been signed with McDonnell Douglas to manufacture a similar module.

  12. Martian Generation

    Institute of Scientific and Technical Information of China (English)

    2008-01-01

    Independent, Internet savvy and with their own Martian language, China’s post-90s generation is rewriting the rules of behavior september 14 was the 18th birth-day of Zhang Zhaoyu from Sichuan Province. He is a new student at Peking University,

  13. Generative Contexts

    Science.gov (United States)

    Lyles, Dan Allen

    Educational research has identified how science, technology, engineering, and mathematics (STEM) practice and education have underperforming metrics in racial and gender diversity, despite decades of intervention. These disparities are part of the construction of a culture of science that is alienating to these populations. Recent studies in a social science framework described as "Generative Justice" have suggested that the context of social and scientific practice might be modified to bring about more just and equitable relations among the disenfranchised by circulating the value they and their non-human allies create back to them in unalienated forms. What is not known are the underlying principles of social and material space that makes a system more or less generative. I employ an autoethnographic method at four sites: a high school science class; a farm committed to "Black and Brown liberation"; a summer program geared towards youth environmental mapping; and a summer workshop for Harlem middle school students. My findings suggest that by identifying instances where material affinity, participatory voice, and creative solidarity are mutually reinforcing, it is possible to create educational contexts that generate unalienated value, and circulate it back to the producers themselves. This cycle of generation may help explain how to create systems of justice that strengthen and grow themselves through successive iterations. The problem of lack of diversity in STEM may be addressed not merely by recruiting the best and the brightest from underrepresented populations, but by changing the context of STEM education to provide tools for its own systematic restructuring.

  14. Synchronous generators

    CERN Document Server

    Boldea, Ion

    2005-01-01

    This work begins with an introduction to energy resources and the main electric energy conversion solutions, along with efficiency and environmental merits and demerits. The classification and principles of various electric generator topologies are covered alongside their power ratings and main applications including constant-speed synchronous gene

  15. Radiatively Generated $\

    CERN Document Server

    Joshipura, A S; Joshipura, Anjan S.; Rindani, Saurabh D.

    2003-01-01

    We study the consequences of assuming that the mass scale $\\Delta_{odot}$ corresponding to the solar neutrino oscillations and mixing angle $U_{e3}$ corresponding to the electron neutrino oscillation at CHOOZ are radiatively generated through the standard electroweak gauge interactions. All the leptonic mass matrices having zero $\\Delta_{odot}$ and $U_{e3}$ at a high scale lead to a unique low energy value for the $\\Delta_{odot}$ which is determined by the (known) size of the radiative corrections, solar and the atmospheric mixing angle and the Majorana mass of the neutrino observed in neutrinoless double beta decay. This prediction leads to the following consequences: ($i$) The MSSM radiative corrections generate only the dark side of the solar neutrino solutions. ($ii$) The inverted mass hierarchy ($m,-m,0$) at the high scale fails in generating the LMA solution but it can lead to the LOW or vacuum solutions. ($iii$) The $\\Delta_{odot}$ generated in models with maximal solar mixing at a high scale is zero t...

  16. Measurement channel of neutron flow based on software; Canal de medicion de flujo neutronico basado en software

    Energy Technology Data Exchange (ETDEWEB)

    Rivero G, T.; Benitez R, J. S. [ININ, 52750 La Marquesa, Estado de Mexico (Mexico)]. e-mail: trg@nuclear.inin.mx

    2008-07-01

    The measurement of the thermal power in nuclear reactors is based mainly on the measurement of the neutron flow. The presence of these in the reactor core is associated to neutrons released by the fission reaction of the uranium-235. Once moderate, these neutrons are precursors of new fissions. This process it is known like chain reaction. Thus, the power to which works a nuclear reactor, he is proportional to the number of produced fissions and as these depend on released neutrons, also the power is proportional to the number of present neutrons. The measurement of the thermal power in a reactor is realized with called instruments nuclear channels. To low power (level source), these channels measure the individual counts of detected neutrons, whereas to a medium and high power, they measure the electrical current or fluctuation of the same one that generate the fission neutrons in ionization chambers especially designed to detect neutrons. For the case of TRIGA reactors, the measurement channels of neutron flow use discreet digital electronic technology makes some decades already. Recently new technological tools have arisen that allow developing new versions of nuclear channels of simple form and compacts. The present work consists of the development of a nuclear channel for TRIGA reactors based on the use of the correlated signal of a fission chamber for ample interval. This new measurement channel uses a data acquisition card of high speed and the data processing by software that to the being installed in a computer is created a virtual instrument, with what spreads in real time, in graphic and understandable form for the operator, the power indication to which it operates the nuclear reactor. This system when being based on software, offers a major versatility to realize changes in the signal processing and power monitoring algorithms. The experimental tests of neutronic power measurement show a reliable performance through seven decades of power, with a

  17. Aprendizaje basado en la resolución de problemas: una experiencia práctica Problem-based-solving learning: a practical experience

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    E. González-López

    2010-03-01

    Full Text Available El aprendizaje basado en la resolución de problemas incorpora herramientas metodológicas capaces de facilitar la consecución de los objetivos propuestos para la formación de los futuros médicos dentro del marco de la docencia universitaria en el Espacio Europeo de Educación Superior. Promueve una formación más activa, flexible y práctica, que concede mayor protagonismo al trabajo personal tutorizado (aprendizaje autodirigido, en detrimento de las clásicas clases teóricas, eminentemente expositivas, en las que el papel del estudiante es, en general, más pasivo. La Unidad de Medicina de Familia de la Universidad Autónoma de Madrid incorporó el aprendizaje basado en la resolución de problemas en el desarrollo de la asignatura optativa 'Atención Primaria y Medicina de Familia', ofertada como optativa a los alumnos de segundo ciclo de licenciatura (cursos 4.º a 6.º desde el curso 2005-2006. Intentamos con ella promover la formación de médicos capaces de aprender y mantener su competencia durante toda su vida profesional, no sólo en lo referido a la adquisición/integración de conocimientos científicos suficientes, sino también en cuanto al desarrollo de las habilidades necesarias para su adecuada aplicación práctica considerando a cada paciente de modo integral como realidad biopsicosocial, en un contexto sanitario definido, sin olvidar los aspectos bioéticos implícitos al quehacer del médico (respeto hacia el paciente y compromiso social. Revisamos en este artículo el diseño práctico de la asignatura.Learning based on problem-solving incorporates methodological tools that make it easier to fulfil the aims set for the training of future physicians within the framework of university education in the European Higher Education Area. It encourages a more active, flexible and practical training, which grants a leading role to tutor-guided personal work (self-directed learning rather than the classical theoretical, eminently

  18. El césped, un producto basado en el conocimiento Turfgrass, a product based on knowledge

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    L.A Hernández

    2007-12-01

    Full Text Available Se presenta un conjunto de resultados que, a partir de un proceso de I+D y de innovaciones tecnológicas y gerenciales, así como con la creación de un spin-off de base tecnológica, han generado un producto a ciclo completo (el césped y los servicios de encespado que brinda la EEPF "Indio Hatuey", con una alta calidad y competitividad, lo cual evita que se tenga que contratar empresas extranjeras especializadas en obras complejas de encespado. Entre los clientes que han recibido los servicios se encuentran el Varadero Golf Club y varios putting green, el Estadio Latinoamericano y otros estadios de béisbol, obras de la Batalla de Ideas, así como numerosos hoteles y jardines en Varadero, Ciudad de La Habana y la cayería norte de Villa Clara. Esto posibilitó ingresos ascendentes a 1 186 800 CUC/USD una parte considerable fue aportada por firmas extranjeras y 3 878 300 MN, entre los años 1995 y 2006. Estos resultados se lograron en el marco de un proceso de enriquecimiento del patrimonio tecnológico y gerencial, en el cual han desempeñado un papel clave las relaciones con universidades y firmas de Canadá, Estados Unidos, Alemania, México y Costa Rica.A group of results is presented which, from a process of R+D and technological and managerial innovations, as well as the creation of a spin-off of technological base, have generated a full-cycle project (turfgrass and turfing services offered by the EEPF "Indio Hatuey", with high quality and competitiveness, which avoids hiring specialized foreign firms in complex turfing works. Among the clients that have received the services are the Varadero Golf Club and several putting green, the Latinoamericano Stadium and other baseball fields, social works, as well as many hotels and gardens in Varadero, Havana City and the northern keys of Villa Clara. This allowed incomes up to 1 186 800 CUC/USD a considerable part was contributed by foreign firms and 3 878 300 pesos, between 1995 and 2006. These

  19. La gestión de proyectos de innovación educativa basados en el aprendizaje cooperativo: análisis para su implementación

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Carlos Monge López

    2014-04-01

    Full Text Available El aprendizaje cooperativo es una estructura de aprendizaje con unos elementos determinados y que conlleva diversos beneficios, tanto para el alumnado a nivel individual como para el grupo-clase, el profesorado y el centro educativo en general. Por ello, considerar su implementación en las aulas puede llegar a ser elemental para la mejora de los procesos de enseñanza-aprendizaje, partiendo de la idea de que ello es una innovación educativa. Siguiendo un modelo de implementación dividido en cuatro niveles diferentes (la cultura de la cooperación, la red de aprendizaje, la unidad didáctica cooperativa y, finalmente, la red de enseñanza, la gestión de Proyectos de Innovación Educativa basados en el aprendizaje cooperativo lleva asociada una serie de facilidades y dificultades. Concretamente, estos restrictores e impulsores se encuentran ligados a dos elementos: (1 a la innovación educativa como tal y (2 al modelo de implementación seguido. En síntesis, la formación del profesorado es concebida simultáneamente como un problema y una solución, la evaluación debe abordarse desde la investigación y reflexión, los asesores/expertos son percibidos como facilitadores del cambio educativo y, por último, la implementación del aprendizaje cooperativo no depende de cuáles sean los contenidos curriculares, sino de cómo el profesorado los organiza. En conclusión, saber qué variables actúan como facilitadoras y restrictoras, además de conocer cómo la hacen, es un aspecto esencial para la gestión de innovaciones enfocadas al aprendizaje cooperativo en las aulas.

  20. Aseguramiento de la Calidad en la Construcción de Sistemas Basados en el Conocimiento: Un Enfoque Práctico

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Eduardo Diez

    2013-10-01

    Full Text Available La función de aseguramiento de la calidad del software (SQA se debe basar en un planificado y sistemático diseño de acciones y métodos, requeridos para garantizar la calidad del mismo. En el presente trabajo, se presenta un diseño de acciones y métodos que constituyen un enfoque práctico para el desempeño de la función de SQA en una organización, adaptado especialmente a la metodología IDEAL para el desarrollo de sistemas basados en el conocimiento. Este enfoque no pretende ser exclusivo y en ningún caso limita o inhibe la aplicación de otras acciones, métodos o modelos, sino que podrá ser su complemento, adaptándolo convenientemente. El enfoque o modelo de aseguramiento de la calidad del software que tiene las siguientes características: el modelo de aseguramiento de calidad de software sugerido es una interfaz a una metodología, ideal en este caso, de desarrollo de software, el modelo que aquí se presenta no es una metodología en sí misma, sino que debe acoplarse a una metodología de desarrollo para poder implementarse, esta interfaz está compuesta por módulos independientes, donde cada uno de ellos se asocia a ciertos procesos de la metodología ideal.

  1. Methodology for maintenance analysis based on hydroelectric power stations reliability; Metodologia para realizar analisis de mantenimiento basado en confiabilidad en centrales hidroelectricas

    Energy Technology Data Exchange (ETDEWEB)

    Rea Soto, Rogelio; Calixto Rodriguez, Roberto; Sandoval Valenzuela, Salvador; Velasco Flores, Rocio; Garcia Lizarraga, Maria del Carmen [Instituto de Investigaciones Electricas, Cuernavaca, Morelos (Mexico)

    2012-07-01

    A methodology to carry out Reliability Centered Maintenance (RCM) studies for hydroelectric power plants is presented. The methodology is an implantation/extension of the guidelines proposed by the Engineering Society for Advanced Mobility Land, Sea and Space in the SAE-JA1012 standard. With the purpose of answering the first five questions, that are set out in that standard, the use of standard ISO14224 is strongly recommended. This approach standardizes failure mechanisms and homogenizes RCM studies with the process of collecting failure and maintenance data. The use of risk matrixes to rank the importance of each failure based on a risk criteria is also proposed. [Spanish] Se presenta una metodologia para realizar estudios de mantenimiento Basado en Confiabilidad (RCM) aplicados a la industria hidroelectrica. La metodologia es una implantacion/ extension realizada por los autores de este trabajo, de los lineamientos propuestos por la Engineering Society for Advanced Mobility Land, Sea and Space en el estandar SAE-JA1012. Para contestar las primeras cinco preguntas del estandar se propone tomar como base los modos y mecanismos de fallas de componentes documentados en la guia para recopilar datos de falla en el estandar ISO-14224. Este enfoque permite estandarizar la descripcion de mecanismos de fallas de los equipos, tanto en el estudio RCM como en el proceso de recopilacion de datos de falla y de mantenimiento, lo que permite retroalimentar el ciclo de mejora continua de los procesos RCM. Tambien se propone el uso de matrices de riesgo para jerarquizar la importancia de los mecanismos de falla con base en el nivel de riesgo.

  2. IMPLEMENTACIÓN EN HARDWARE DE UN SUMADOR DE PUNTO FLOTANTE BASADO EN EL ESTÁNDAR IEEE 754-2008

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Juan José Raygoza P.

    2009-01-01

    Full Text Available Este artículo presenta el diseño de un sumador de punto flotante descrito en lenguaje VHDL, basado en el estándar para Aritmética de Punto Flotante de IEEE (754¿-2008 para microprocesadores, del cual se utiliza el formato binario para precisión simple de 32 bits. El estándar define formatos para representar diferentes tipos de datos los cuales son: normal, subnormal, cero positivo, cero negativo, infinito positivo, infinito negativo y un no número (NaN. Muchas aplicaciones basadas en procesadores embebidos requieren la capacidad para realizar operaciones aritméticas de punto flotante, lo cual es fundamental para una mejor precisión y desempeño del sistema en el procesamiento de los datos. El sumador ha sido diseñado considerando los parámetros de velocidad, área utilizada dentro de la FPGA y consumo de potencia estimada; además el circuito ha sido sintetizado y simulado sobre las FPGAs Spartan®3 (3s200ft256-4, Virtex® II (2v1000fg256-4 y Virtex® 4 (4vfx12sf363-12 de la familia Xilinx®. El sumador ha sido diseñado por bloques de modo que podamos optimizar el proceso de cálculo por medio de las líneas de control, para que sólo la unidad indicada procese los datos. El circuito ha sido interconectado en un diagrama esquemático principal para la fácil incorporación de los bloques de control, entradas, salidas, cálculo simbólico y aritmético.

  3. Apero para la roturación y surcado basado en el principio de la herramienta brocha mecánica

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Roberto Amado Albóniga Gil

    2015-01-01

    Full Text Available La presente investigación fundamenta teórica y experimentalmente los parámetros de diseño de un apero basados en los principios de trabajo de la herramienta denominada brocha mecánica. La experimentación se realizó en modelos a escala 1:2, acorde a la Teoría de la Semejanza y el Dimensionamiento, que representaron al modelo propuesto como “brocha agrícola” y al C-101XV en su diseño original. Ambos modelos fueron evaluados en las variantes roturando y roturando-surcando,en un Canal de Suelo, reproduciendo los parámetros de humedad y compactación al suelo empleado según diseño experimental y que simularan las condiciones extremas en que se puede realizar esta labor en condiciones naturales.Ambos modelos roturando cumplieron con el perfil del surco acorde a la distribución geométrica de sus órganos de corte, obteniendo similar granulometría y una demanda energética de 3,56 % superior en el modelo propuesto respecto al que representaba al C-101XV. Los resultados roturando-surcando indicaron la superioridad del modelo propuesto al lograr 85,28 % de fragmentos de suelo con dimensiones inferiores a 50 mm y la reducción de la resistencia traccional en 25,93 %, contra el C-101XV, por deteriorarse estos indicadores, al provocar la aparición de grandes fragmentos de suelo. El apero fue propuesto para su construcción.

  4. Magnetocumulative generator

    Science.gov (United States)

    Pettibone, J.S.; Wheeler, P.C.

    1981-06-08

    An improved magnetocumulative generator is described that is useful for producing magnetic fields of very high energy content over large spatial volumes. The polar directed pleated magnetocumulative generator has a housing providing a housing chamber with an electrically conducting surface. The chamber forms a coaxial system having a small radius portion and a large radius portion. When a magnetic field is injected into the chamber, from an external source, most of the magnetic flux associated therewith positions itself in the small radius portion. The propagation of an explosive detonation through high-explosive layers disposed adjacent to the housing causes a phased closure of the chamber which sweeps most of the magnetic flux into the large radius portion of the coaxial system. The energy content of the magnetic field is greatly increased by flux stretching as well as by flux compression. The energy enhanced magnetic field is utilized within the housing chamber itself.

  5. Idea generation

    DEFF Research Database (Denmark)

    Tollestrup, Christian H. T.; Laursen, Linda Nhu

    2015-01-01

    of an idea generation whether the outset is ill defined and questioned as opposed to straightforward ideation on a proposal for a solution? The hypothesis is that an approach to ideation where ambiguity and discrepancy deliberately is sought creates more radical innovation that an approach without this...... as having new sociocultural meaning in line with Vergantis definition of radical innovation. This paper discusses the results of an experiment with 32 students on idea generation and product concept development. The experiment was setup as and A-B comparison between two set of students with the same...... different solutions when seeking ambiguity and discrepancy. Within the very limited experiment the conclusion seems to be very clear, it leads to more innovation if the designer seeks to question the framing and scope of the task. So seeking ambiguity and discrepancy in the ideation phase aligns...

  6. Photon generator

    Science.gov (United States)

    Srinivasan-Rao, Triveni

    2002-01-01

    A photon generator includes an electron gun for emitting an electron beam, a laser for emitting a laser beam, and an interaction ring wherein the laser beam repetitively collides with the electron beam for emitting a high energy photon beam therefrom in the exemplary form of x-rays. The interaction ring is a closed loop, sized and configured for circulating the electron beam with a period substantially equal to the period of the laser beam pulses for effecting repetitive collisions.

  7. Una aplicación del método de aprendizaje basado en problemas, trabajo colaborativo y uso de herramientas TIC, en la enseñanza de física en 1º de bachillerato

    OpenAIRE

    Sesma Arrastia, Adriana

    2016-01-01

    En el curso de 1º de bachillerato de la modalidad de Ciencias del colegio Santa Teresa de Jesús de Pamplona, se llevó a cabo la implementación una metodología didáctica para que los alumnos desarrollaran un proceso de construcción del movimiento en dos dimensiones a partir del empleo de sus conocimientos previos, aprovechando las TIC, el aprendizaje basado en problemas y el trabajo colaborativo. Se escogió realizar el trabajo en pequeños grupos, concretamente se formaron un tot...

  8. Propuesta de un sistema de gestión integral para la Secretaría de Educación de Valle del Cauca basado en las normas NTC GP 1000, ISO 14001, OSHAS 18001

    OpenAIRE

    Hernández Gamarra, Lina María

    2013-01-01

    Este trabajo de investigación fue realizado en la Secretaría de Educación de Valle del Cauca, donde se propone un modelo de sistema de gestión integrado basado en las normas NTC GP 1000, ISO 14001 y OSHAS 1800, para lo cual se elaboró un diagnóstico de los requisitos de dichas normas en el cual se identificaron cumplimientos y no cumplimientos. Teniendo en cuenta las debilidades y fortalezas encontradas, se propone la integración de un técnica de organización , tomando como base el sistema de...

  9. Sistema de información ejecutivo basado en business intelligence y la calidad de información de los indicadores económico financieros de la gerencia financiera de la Universidad Peruana Unión

    OpenAIRE

    Marlo Rimarachin, Wilder

    2015-01-01

    El presente proyecto de tesis tiene el objetivo de implementar un sistema de información ejecutivo (EIS), basado en Business Intelligence, presenta el desarrollo de un modelo de datos multidimensional, un DataMart para el análisis de datos de los indicadores y ratios financieros de la Gerencia Financiera de la Universidad Peruana Unión, de acuerdo con la metodología propuesta, se usa la metodología de Ralph Kimball para la implementación de un DataMart, que permite presentar información finan...

  10. Análisis predictivo basado en redes neuronales no supervisadas aplicando algoritmo de kmedias y crisp-dm para pronóstico de riesgo de morosidad de los alumnos en la Universidad Peruana Unión

    OpenAIRE

    Pacco Palomino, Rodolfo

    2015-01-01

    El presente trabajo de investigación de tesis desarrolla los indicadores de gerencia financiera, capturados de la necesidad de los clientes, éstos son modelados y desarrollados a través de las tecnologías de BA (Business Analytics), las cuales tienen el objetivo de mostrar los riesgos de morosidad. Este proyecto de investigación se ha desarrollado basado sobre redes neuronales y la metodología CRISP-DM, para implementar e implantar el proyecto de BA (Business Analytics). Se ha hecho una optim...

  11. Metodología para la definición de tareas de mantenimiento basado en confiabilidad, condición y riesgo aplicada a equipos del sistema de transmisión nacional

    OpenAIRE

    Martínez Giraldo, León Augusto

    2014-01-01

    Resumen: La presente tesis propone una forma de utilizar tecnologías existentes de mantenimiento basado en confiabilidad, el monitoreo a condición y el análisis de riesgo aplicada a equipos eléctricos del Sistema de Transmisión Nacional en empresas del sector eléctrico, con el fin de programar las actividades de mantenimiento requeridas por los equipos. Esto se logra utilizando como base para el análisis la metodología de Mantenimiento Centrado en Confiabilidad (siglas en inglés RCM), el cu...

  12. Respuesta ante un programa de control de peso basado en la aproximación de la dieta al ideal teórico Response to a weight control program based on aproximating the diet to its theoretical ideal

    OpenAIRE

    R. M. Ortega; López-Sobaler, A. M.; E. Rodríguez Rodríguez; L. M. Bermejo; L. García González; B. López Plaza

    2005-01-01

    El control de peso corporal es uno de los objetivos sanitarios prioritarios, por ser la obesidad un factor de riesgo de diversas enfermedades degenerativas, frecuentes en sociedades desarrolladas, y por el incremento constante en el número de personas con sobrepeso/obesidad que deben hacer frente a este problema. Objetivo: Analizar la respuesta ante un programa de pérdida de peso basado en la aproximación de la dieta al ideal teórico (incrementando el consumo de los alimentos para los que se ...

  13. Diseño y validación de un instrumento para evaluar adherencia de pacientes adultos a procesos de neurorrehabilitación funcional a largo plazo basado en las dimensiones de la OMS

    OpenAIRE

    Quiroz Mora, Carlos Andrés; Pérez Parra, Julio Ernesto

    2013-01-01

    El instrumento para evaluar la adherencia de pacientes adultos a procesos de neurorehabilitación funcional a largo plazo, Scale to Measure Adherence to the Neurorehabilitation (SMAN), basado en las dimensiones de la Organización Mundial de la Salud (OMS), constituye el primer paso en la profundización y análisis, desde una perspectiva psicométrica, del problema de la falta de adherencia al tratamiento en neurorehabilitación funcional. Objetivo: Diseñar un instrumento de evaluación...

  14. Análisis estructural comparativo basado en los códigos AASHTO standar y LRFD, caso de estudio puente metálico sobre el Río Pachijal, ubicado en la Provincia de Pichincha.

    OpenAIRE

    Maya Aguirre, Luis Alberto

    2015-01-01

    En el presente trabajo, se expone un análisis estructural comparativo basado en las especificaciones técnicas de los códigos AASHTO STANDARD y AASHTO LRFD (Diseño por Factores de Carga y Resistencia) para el caso de un puente vehicular metálico, para lo cual, se aplicaron las normas vigentes y los conocimientos adquiridos durante el curso de la maestría. En este documento, se hace referencia al tipo de cargas vehiculares que se deben emplear de acuerdo a las disposiciones dadas en cada norma ...

  15. Análisis por microscopía electroquímica de barrido de superficies electroactivas y desarrollo-caracterización de electrodos basados en un tejido de fibra de carbono

    OpenAIRE

    2014-01-01

    Una parte importante del trabajo desarrollado en la presente tesis está basado en la puesta a punto y aplicación de la técnica de la microscopía electroquímica de barrido (SECM). Con esta técnica se han caracterizado electroquímicamente superficies sobre las que se han sintetizado una serie de materiales electroactivos desarrollados por nuestro grupo de investigación. Dichos materiales se sintetizan sobre diferentes substratos con el fin de disponer de electrodos de trabajo con aplicación en ...

  16. CATALIZADORES MONO- Y MULTI-FUNCIONALES BASADOS EN NANOPARTÍCULAS METÁLICAS EN INTENSIFICACIÓN DE PROCESOS QUÍMICOS Y NUEVOS MEDIOS DE REACCIÓN COMPATIBLES CON LA QUÍMICA VERDE

    OpenAIRE

    Ródenas Torralba, Tania

    2011-01-01

    La presente tesis doctoral se ha centrado en el diseño y la preparación de catalizadores mono- y multi-funcionales basados en nanopartículas metálicas (NPMs) empleando diferentes estrategias de síntesis. Estas NPMs se han estabilizado sobre diferentes superficies de materiales porosos de carácter básico y en medios de reacción alternativos de naturaleza iónica, funcionando en ambos casos como catalizadores eficientes en reacciones de interés. Una primera serie de NPMs se ha estabilizado ...

  17. Diseño de sistema de tallaje de guantes de protección basado en la antropometría de la población colombiana

    OpenAIRE

    Rincón Becerra, Ovidio

    2014-01-01

    La eficiencia del trabajo manual al emplear guantes como elemento de protección personal, está fuertemente relacionada con su correspondencia hacia la antropometría de la mano, lo que es determinado por el número de tallas y los intervalos entre ellas. El objetivo de esta investigación es desarrollar un sistema de tallaje de guantes de protección en cuero (carnaza), basado en datos antropométricos colombianos, para mejorar las condiciones de ajuste a la mano y de esta forma, el ...

  18. Gestión de los servicios de tecnologías de la información: modelo de aporte de valor basado en ITIL e ISO/IEC 20000

    OpenAIRE

    BAUSET CARBONELL, MARÍA CARMEN; Rodenes Adam, Manuel

    2013-01-01

    Descripción de un modelo de indicadores de gestión de los servicios de tecnologías de la información (TI) proporcionados a una organización, basado en los indicadores de gestión tangibles e intangibles obtenidos de los 13 procesos que componen la norma ISO/IEC 20000 e ITIL (Information technology infrastructure library o marcos de trabajo de referencia de la gestión de TI). El modelo se ha contrastado empíricamente sobre los más de 90 servicios de TI que se prestan desde la Dirección de...

  19. Aprendizaje Basado en Juegos Digitales en Niños con TDAH: un Estudio de Caso en la Enseñanza de Estadística para Estudiantes de Cuarto Grado en Colombia

    OpenAIRE

    Julián MORENO; VALDERRAMA,Verónica

    2015-01-01

    La situación actual de innovación tecnológica en educación introduce una nueva visión del juego digital, resaltando su valor pedagógico. Considerando este panorama proponemos el aprendizaje basado en juegos digitales, más específicamente de tipo multi-jugador masivos en línea, como un escenario propicio para lograr que los niños con TDAH (Trastorno por Déficit de Atención y/o Hiperactividad) mejoren su aprendizaje y fortalezcan significativamente sus habilidades sociales, así como la autorreg...

  20. EFECTOS DE UN PROGRAMA EDUCATIVO BASADO EN EL USO DE LAS TIC SOBRE EL RENDIMIENTO ACADÉMICO Y LA MOTIVACIÓN DEL ALUMNADO EN LA ASIGNATURA DE TECNOLOGÍA DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

    OpenAIRE

    Antonio Huertas Montes; Antonio Pantoja Vallejo

    2016-01-01

    Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) están pasando por un momento especialmente importante dentro del ámbito educativo de la Educación Secundaria. Con este trabajo, se pretende mostrar algunos de los resultados obtenidos con la creación y aplicación de un programa educativo basado en el empleo de las TIC para la enseñanza de Tecnología de Educación Secundaria. Entre los objetivos de la investigación, se pretende analizar su influencia sobre el rend...

  1. EFECTOS DE UN PROGRAMA EDUCATIVO BASADO EN EL USO DE LAS TIC SOBRE EL RENDIMIENTO ACADÉMICO Y LA MOTIVACIÓN DEL ALUMNADO EN LA ASIGNATURA DE TECNOLOGÍA DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

    OpenAIRE

    Antonio Huertas Montes; Antonio Pantoja Vallejo

    2016-01-01

    Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) están pasando por un momento especialmente importante dentro del ámbito educativo de la Educación Secundaria. Con este trabajo, se pretende mostrar algunos de los resultados obtenidos con la creación y aplicación de un programa educativo basado en el empleo de las TIC para la enseñanza de Tecnología de Educación Secundaria. Entre los objetivos de la investigación, se pretende analizar su influencia sobre el rend...

  2. Propuesta de un programa de intervención basado en las Inte-ligencias Múltiples y la Creati-vidad a través del Juego Coope-rativo en alumnos preescolares

    OpenAIRE

    Castillo-Morán, Carmen María

    2012-01-01

    Este trabajo se enmarca dentro de un modelo basado en la teoría de las Inteligen-cias Múltiples y la Creatividad, por ello, uno de sus objetivos es analizar la relación entre cada una de las inteligencias múltiples y la creatividad en un grupo de alumnos preescola-res, así como conocer las características de los mismos con el fin de obtener una mejor pontencialización y optimización de sus capacidades a través de una propuesta de inter-vención centrada en el juego cooperativo. Para la realiza...

  3. Diseño de un modelo de gestión de talento humano basado en competencias para mejorar la productividad de la Corporación de Asociaciones Comunitarias de Tungurahua

    OpenAIRE

    2016-01-01

    1. Introducción.-- 2. Planteamiento de la Propuesta de Trabajo.-- 3. Marco Teórico.-- 4. Metodología.-- 5. Resultados.-- 6. Conclusiones y Recomendaciones El objetivo del presente trabajo es diseñar un modelo de gestión de talento humano basado en competencias para el personal administrativo-operativo de la Corporación de Asociaciones Comunitarias de Tungurahua–CACTU; en el desarrollo se han investigado los fundamentos teóricos para obtener información relevante sobre los modelos de Gestió...

  4. Diseño de un modelo de gestión basado en responsabilidad social para el manejo de riesgos en cooperativas de ahorro y crédito

    OpenAIRE

    Proaño Castillo, Jenny Catalina

    2015-01-01

    1. Introducción.-- 2. Planteamiento de la Propuesta de Trabajo.-- 3. Marco Teórico.-- 4. Metodología.-- 5. Resultados.-- 6. Conclusiones y Recomendaciones El presente trabajo es el diseño de un modelo de gestión basado en responsabilidad social para el manejo de riesgos para uso de Cooperativas de Ahorro y Crédito, apoyado en la necesidad de que las Cooperativas gestionen su accionar administrativo financiero fundamentado en principios éticos y socialmente responsables e implementen mecani...

  5. Diseño de un modelo de costos basado en actividades para la construcción de vivienda de interés social en la ciudad de Tunja

    OpenAIRE

    Sora Barreto, Luz Amanda; Fuentes Guerrero, Luis Jaime

    2014-01-01

    La propuesta de investigación “DISEÑO DE UN MODELO DE COSTOS BASADO EN ACTIVIDADES PARA LA CONSTRUCCIÓN DE VIVIENDA DE INTERÉS SOCIAL EN LA CIUDAD DE TUNJA”, pretende hacer un análisis descriptivo del sector de la construcción VIS y del manejo de los costos en estas empresas, buscando una solución apropiada para sus necesidades. Como consecuencia de esto, resulta importante establecer una herramienta de costos que permita optimizar las operaciones de las empresas constructoras, pa...

  6. Propuesta de un método basado en visión por computadora como herramienta de apoyo en el diagnóstico endoscópico

    OpenAIRE

    Serpa Andrade, Luis Javier

    2014-01-01

    Se aplica un método basado en visión por computadora como herramienta de apoyo en el diagnostico endoscopio, se busca identificar tres patologías la gastritis, la esofagitis y la hernia hiatal, las imágenes pasan por un proceso de normalización, definición de color y textura, filtrado, segmentación y estudio del contenido de información gráfica. This methodology is applied in the medical field, specifically in gastroenterology in support for endoscopic diagnosis. This is to identify three ...

  7. Sistema de gestión de la seguridad de la información basado en la norma certificable ISO 27001:2005 para una empresa proveedora de servicios de Telecomunicaciones e internet

    OpenAIRE

    Espol; Pesántez Verdezoto, Joffre Ramiro

    2015-01-01

    La presente tesis tiene como objetivo presentar el desarrollo de un sistema de gestión de seguridad de la información basado en la norma ISO 27001:2005 para una empresa proveedora de servicios de telecomunicaciones e internet. Y revisa el proceso de auditoría, se presenta el manual de seguridad y la documentación del sistema de gestión de seguridad de la información. Guayaquil Magíster en Sistemas de Información Gerencial

  8. Creación de un modelo de costos basado en la metodología kaizen para las operaciones de una concesionaria automotriz ubicada en la ciudad de Guayaquil

    OpenAIRE

    Villamar Agudo, Angeline Mercedes; Montalvo Barrera, Diana

    2013-01-01

    Se realizó un análisis de pareto para determinar los motivos porque las empresas fracasan en la implementación de programas de reducción de costos. Dentro de la compañía se escogió algunas variables para desarrollar estrategias de reducción, donde se llevaran a cabo pruebas estadísticas, para poder predecir la tendencia de los consumos, adicionalmente se puso en marchas otras actividades para reducción de costos y gastos generales, lo que permitió desarrollar un plan de acción basado en la me...

  9. Análisis de necesidades de uso de la lengua española en el contexto profesional del turismo: elementos para la elaboración de programa de curso basado en tareas

    OpenAIRE

    Miranda Sá Rangel, Marcelo Vanderley

    2016-01-01

    Investigación en el área de la enseñanza-aprendizaje de Lenguas Extranjeras para Fines Específicos con el objetivo general de analizar las necesidades de uso de la lengua española en contexto profesional del Turismo, con el fin de proporcionar elementos para el diseño de programa de curso basado en tareas comunicativas y géneros. Los objetivos específicos: 1) Trazar el perfil socioeconómico cultural de los alumnos del curso de Lenguas Extranjeras Aplicadas a las Negociaciones Internacinales; ...

  10. Sistema de localización y mapeado simultáneo basado en visión estereoscópica para la asistencia a la navegación de vehículos en grandes entornos

    OpenAIRE

    Schleicher Gómez, David

    2009-01-01

    En esta Tesis se presenta un nuevo sistema jerárquico de localización y mapeado simultáneos (SLAM: Simultaneous Localization and Mapping) en tiempo real, aplicado a la localización robusta de un vehículo en grandes entornos exteriores de tipo fundamentalmente urbano, siendo capaz de mejorar los sistemas de asistencia a la navegación actuales, basados únicamente en GPS. Además, esta propuesta podría utilizarse en sistemas de navegación autónoma con trayectorias recurrentes, como por ejemplo, ...

  11. Modelo estocástico de traducción basado en N-gramas de tuplas bilingues y combinación log-lineal de características 

    OpenAIRE

    Mariño, José B.; Banchs, Rafael E.; Crego, Josep Maria; de Gispert, Adrià; Lambert, Patrik; Rodríguez Fonollosa, José Adrián; Ruiz Costa-jussà, Marta

    2005-01-01

    En esta comunicación se presenta un sistema de traducción estocástica basado en el modelado mediante N-gramas de la probabilidad conjunta de textos bilingües. La unidad básica del modelo es la tupla, par de cadenas de palabras del lenguaje fuente (a traducir) y el lenguaje destino (traducción). La traducción se lleva a cabo mediante la maximización de una combinación lineal de los logaritmos de la probabilidad asignada a la traducción por el modelo de traducción y otras caracte...

  12. Propuesta de un nuevo modelo de atenci?n al cliente para la Unidad de Informaci?n de la PUCE SD., basado en la Norma ISO/TS 10004:2010

    OpenAIRE

    D?faz Gonz?lez, Diego Fabricio

    2015-01-01

    El presente estudio fundamenta la investigaci?n para establecer la ?Propuesta de un nuevo modelo de atenci?n al cliente para la Unidad de Informaci?n de la PUCE SD., basado en la norma ISO/TS 10004:2010?. El primer cap?tulo comprende los antecedentes generales respecto a la forma que la PUCE SD, administra la informaci?n sobre el nivel de satisfacci?n de los estudiantes respecto a la atenci?n que se ofrece en la Unidad de Informaci?n de la PUCE SD, mencionando el n?mero de a?os que la univ...

  13. Efectos de un ambiente de trabajo basado en facetas de la responsabilidad produce sobre la mejora contínua: el orden y el cumplimiento de estándares

    OpenAIRE

    Hernández-Flores, J.R. (José Roberto); Mateo-Dueñas, R. (Ricardo)

    2013-01-01

    Esta tesis doctoral tiene como objetivo conocer los efectos que un ambiente de trabajo basado en facetas de la Responsabilidad puede producir sobre la Mejora Continua y las personas. La Responsabilidad (Conscientiousness, en inglés), es un rasgo de la personalidad. Numerosos estudios han demostrado que dicho rasgo es importante para el desempeño de las tareas. La Responsabilidad está compuesta por seis facetas. Los ambientes de trabajo que hemos investigado se basan en dos de estas facetas: e...

  14. Diseño y validación de un instrumento para evaluar adherencia de pacientes adultos a procesos de neurorrehabilitación funcional a largo plazo basado en las dimensiones de la OMS

    OpenAIRE

    2013-01-01

    El instrumento para evaluar la adherencia de pacientes adultos a procesos de neurorehabilitación funcional a largo plazo, Scale to Measure Adherence to the Neurorehabilitation (SMAN), basado en las dimensiones de la Organización Mundial de la Salud (OMS), constituye el primer paso en la profundización y análisis, desde una perspectiva psicométrica, del problema de la falta de adherencia al tratamiento en neurorehabilitación funcional. Objetivo: Diseñar un instrumento de evaluación...

  15. DISEÑO CURRICULAR BASADO EN COMPETENCIAS PARA LA CARRERA DE IAES EN LA UACh: UN ESTUDIO DIAGNOSTICO. CURRICULUM DESIGN BASED IN COMPETENCIES FOR THE IAES IN THE UACh: A DIAGNOSTIC STUDY

    OpenAIRE

    Soto-Espinoza, Yschel; Gómez-Lozoya, Enrique Armando; Victorino-Ramírez, Liberio

    2014-01-01

    Ante las exigencias de la globalización del mercado laboral, del panorama social y de la economía mundial es que el enfoque basado en competencias se ha tornado obligado en los diferentes niveles educativos en México, convirtiéndose por ello en el cimiento de la reestructuración curricular de la carrera de Ingeniero Agrónomo Especialista en Suelos (IAES) en la Universidad Autónoma Chapingo (UACh) desde  el  Enfoque Socioformativo.  A partir del estudio diagnóstico, en esta primera fase de la ...

  16. Impacto de la metodología de aprendizaje basado en problemas en la Biblioteca Universitaria de Medicina y de Enfermería de Vall d'Hebron(BUMEVH): adaptación y estrategias de futuro

    OpenAIRE

    Gómez Serra, Ester; Martínez de Luco, Áurea; Miquel Sasplugas, Marta

    2005-01-01

    El proceso de adaptación de las titulaciones universitarias a las directrices de la Declaración de Bolonia con la creación de un Espacio Europeo de Enseñanza Superior (EEES) implica una profunda renovación pedagógica. La estrategia docente cambia, y el estudiante pasa a ser el protagonista principal del proceso de aprendizaje. Se da más importancia a todo el proceso de aprendizaje, que será más activo y participativo y los objetivos de formación están basados tanto en la adquisición de conoci...

  17. Plan de marketing para la creación de un restaurante basado en el modelo de negocio de Los 100 Montaditos en la ciudad de Quito – Ecuador

    OpenAIRE

    Yépez Tito, María Cristina

    2015-01-01

    Treball final de Màster Interuniversitari en Màrqueting i Investigació de Mercats. Codi: SRB100. Curs acadèmic 2014-2015 Este proyecto de fin de máster se trata de un plan de marketing para la creación de un restaurante basado en el modelo de negocio de “Los 100 montaditos” en Quito, donde el principal objetivo es encontrar las mejores vías para lograr la implantación de este modelo de negocio con comida ecuatoriana. Con este plan de marketing se quiere dar a conocer el restaurante en Quit...

  18. Diseño de ejercicio docente basado en el estudio comparativo de metodologías de optimización del mantenimiento // Design of docent exercise based on comparative study between maintenance optimization methodologies

    OpenAIRE

    2010-01-01

    La enseñanza basada en problemas constituye un paso importante en la educación de losingenieros. Partiendo del desarrollo de la enseñanza activa, el artículo presenta el diseño de unejercicio docente basado en el estudio comparativo de dos métodos de optimización delmantenimiento: categorización de equipos y mantenimiento centrado en la confiabilidad (RCM eninglés). La aplicación concluye con referencias comparativas de carácter técnico donde sedemuestra la superioridad del segundo método. Fi...

  19. Modelo de enseñanza-aprendizaje de la farmacología basado en la resolución de problemas (PBL) y evaluación de su eficacia

    OpenAIRE

    López Rico, Mercedes; Iglesias de Osma, María del Carmen; García Barrado, Josefa; Sancho Sánchez, Consuelo

    2010-01-01

    Implantar un sistema de enseñanza/aprendizaje en Farmacología, según el modelo basado en la resolución de problemas (del inglés Problem-Based Learning, PBL), dentro del nuevo plan de enseñanza del grado de Medicina. Este modelo se aplicaría a dos asignaturas troncales: Farmacología General y Farmacología Clínica. Considerando los descriptores de cada una de las asignaturas, los objetivos específicos y el enfoque metodológico debe ser diferenciado, según se explica seguidamente. Memori...

  20. Vectores recombinantes basados en el virus modificado de Ankara (MVA), con deleción en el gen C6L, como vacunas contra el VIH/SIDA y otras enfermedades

    OpenAIRE

    García-Arriaza, J.; Gómez, Carmen E.; Esteban, Mariano

    2011-01-01

    La presente invención se engloba dentro de los campos de la biología molecular y de la biotecnología. Específicamente se refiere a virus recombinantes basados en el virus modificado de Ankara (MVA) que expresan los antígenos gp120 y Gag-Pol-Nef del virus de la inmunodeficiencia humana (VIH-1) de subtipo B (MVA-B), sobre los que se ha delecionado el gen de vaccinia C6L, y que han sido diseñados para utilizarse como vacunas contra el VIH/SIDA y otras enfermedades.

  1. Vectores recombinantes basados en el virus modificado de ankara (MVA), con deleción en el gen C6L, como vacunas contra el VIH/SIDA y otras enfermedades

    OpenAIRE

    García-Arriaza, J.; Gómez, Carmen E.; Esteban, Mariano

    2011-01-01

    [ES] La presente invención engloba dentro de los campos de la biología molecular y de la biotecnología. Especificamente se refiere a virus recombinantes basados en el virus modificado de Ankara (MVA) que expresan los antigenos gp120 y Gag-Pol-Nef del virus de la inmunodeficienciahumana (VIH-1) de subtipo B (MVA-B), sobre los que see ha delecionado el gen de vaccinia C6L, y que han sido diseñados para utilizarse como vacunas contra el VIH/SIDA y otras enfermedades.

  2. Modelo de enseñanza-aprendizaje de la farmacología basado en la resolución de problemas (PBL) y evaluación de su eficacia

    OpenAIRE

    López Rico, Mercedes; Iglesias de Osma, María del Carmen; García Barrado, Josefa; Sancho Sánchez, Consuelo

    2010-01-01

    Implantar un sistema de enseñanza/aprendizaje en Farmacología, según el modelo basado en la resolución de problemas (del inglés Problem-Based Learning, PBL), dentro del nuevo plan de enseñanza del grado de Medicina. Este modelo se aplicaría a dos asignaturas troncales: Farmacología General y Farmacología Clínica. Considerando los descriptores de cada una de las asignaturas, los objetivos específicos y el enfoque metodológico debe ser diferenciado, según se explica seguidamente. Memori...

  3. La metodología del aprendizaje basado en problemas, con las redes sociales como herramienta educativa, para la enseñanza del bloque de funciones en 4º curso de ESO

    OpenAIRE

    Casado-Armentia, Iñigo

    2012-01-01

    El presente trabajo de investigación está orientado a la presentación de una propuesta de utilización del aprendizaje basado en problemas (en adelante ABP), apoyada en el uso de las redes sociales, como metodología para la enseñanza de las matemáticas en la educación secundaria. En una primera parte, se realiza una investigación sobre los principales elementos que justifican y encauzan dicha propuesta. Veremos cómo distintos informes de relevancia apoyan el enfoque del ABP, así como el uso de...

  4. Concentración de partículas menor a 10 micras y nivel de riesgo basado en valores del índice de calidad del aire realizado en el Departamento de San Martin – Perú

    OpenAIRE

    Pérez Carpio, Jackson

    2015-01-01

    La contaminación ambiental producida por las fuentes móviles (vehículos menores) que circulan por la ciudad es uno de los grandes problemas que afronta la población urbana. El objetivo de esta investigación es determinar la concentración del material particulado y comparar nivel de riesgo basado en valores del índice de calidad del aire de la agencia de protección ambiental realizado en el Distrito de Tarapoto Departamento de San Martín - Perú. A través del análisis experimental descriptivo t...

  5. Incorporación de la fase Zn7Sb2O12 previamente sintetizada en varistores cerámicos basados en ZnO

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Caballero, A. C.

    2002-02-01

    Full Text Available During the sintering process of ZnO-Bi2O3-Sb2O3 based varistors, different reactions take place. The formation of the Zn7Sb2O12 spinel phase occurs between 900 and 1100ºC depending on the composition of the material. The spinel phase acts as ZnO grain growth inhibitor and its distribution on the whole material as a secondary phase in the matrix of ZnO grains determines the kinetics of grain growth. However, it is difficult to control the nucleation and growth of this phase, and this concerns on the final grain size and consequently on the characteristics of the varistor device. The present study has focused on the incorporation of the previously synthesized spinel phase. Scanning Electronic Microscopy analysis of sintered samples reveals a better control of microstructure in those materials with the synthesized spinel phase. The electrical behaviour of these materials agrees with the microstructural features and a greater reproducibility is observed.Una de las reacciones que tiene lugar durante la sinterización de varistores cerámicos basados en el sistema ZnO-Bi2O3-Sb2O3 es la formación de la fase Zn7Sb2O12, de estructura tipo espinela, que ocurre en el intervalo de temperaturas comprendido entre 900 y 1100ºC, dependiendo de la composición específica del material. Esta fase es la responsable del control del crecimiento de grano y su distribución en el seno del material como una segunda fase dispersa en la matriz mayoritaria de granos de ZnO determinará la cinética del crecimiento de los granos. Sin embargo, el proceso de nucleación y crecimiento de esta fase resulta difícil de controlar cuantitativamente, aspecto que se refleja en las características finales del dispositivo varistor obtenido. En el presente trabajo se analiza el efecto de la incorporación de la fase espinela previamente sintetizada a partir de los óxidos de zinc y antimonio. El análisis mediante Microscopía Electrónica de Barrido (MEB de la microestructura de

  6. Aprendizaje basado en problemas en la formación de estudiantes de enfermería: Impacto en la práctica clínica

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    M. Teresa Alcolea-Cosín

    Full Text Available Objetivo. Evaluar el impacto en la práctica clínica de la implantación de la metodología del aprendizaje basado en problemas (ABP aplicada a los estudios de enfermería. Sujetos y métodos. Estudio longitudinal prospectivo en dos cohortes de estudiantes de enfermería: el grupo intervención fue la promoción 2005-2006 de la escuela de enfermería, que recibió su educación con la metodología del ABP, y el grupo control fue la promoción de 2004-2005, que recibió su formación a través de otras metodologías docentes, fundamentalmente clases magistrales y seminarios. Se analizó la posible asociación, en cada uno de los elementos del formulario de evaluación del tutor, entre la calificación obtenida por los estudiantes y la metodología de aprendizaje empleada durante su educación (ABP o no ABP. Los criterios de evaluación fueron: responsabilidad, iniciativa, habilidad y destreza en técnicas y procedimientos manuales, organización y metodología en las actividades, comunicación/relación con usuarios y familiares y comunicación/relación con el equipo de trabajo, y grado de consecución de los objetivos docentes. Resultados. Se obtuvieron 651 formularios de evaluación válidos, 383 para el grupo control y 268 para el grupo intervención. Se encontraron diferencias estadísticamente significativas sólo en el tercer año, en la categoría "habilidad y destreza en las técnicas relacionadas con los procedimientos manuales" (p = 0,007. El grupo control obtuvo una mejor puntuación. Conclusiones. Los resultados sugieren que el uso de ABP en la formación académica de los estudiantes de enfermería no modifica la puntuación obtenida en su práctica clínica en las categorías recogidas en nuestra herramienta de evaluación.

  7. Valoración de la docencia en un módulo de salud pública basado en competencias

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    M. Maldonado-Rojas

    Full Text Available Introducción. Los cambios que se han producido en la educación superior invitan al docente a diseñar estrategias participativas de gestionar el proceso enseñanza-aprendizaje. Como una forma de evaluar los cambios que supone un nuevo modelo curricular, se sometió a valoración de la docencia un módulo de un plan curricular basado en competencias. El objetivo de esta evaluación era conocer si en el aula se impartía la docencia con base al modelo y cómo los alumnos valoraban las distintas estrategias usadas. Materiales y métodos. Se construyó un instrumento de recogida de la información. Los ítems consideraban el diseño específico del syllabus para el módulo en cuestión. El análisis de las respuestas se realizó a través de estadígrafos descriptivos y las respuestas abiertas fueron categorizadas; se recurrió a identificar fragmentos de frases reales escogidas según un criterio representativo del texto. Resultados. De forma general, los resultados demuestran la alta valoración que hacen de este módulo los estudiantes. Con relación a la preferencia de los alumnos por cada una de las metodologías empleadas, las que obtuvieron mayor porcentaje fueron trabajo colaborativo y talleres. El 46,3 (2006 y el 42,6% (2007 de los estudiantes consideraron que todas las metodoligías usadas les ayudaron. Las distintas modalidades de evaluación son calificadas de manera similar, y la diferencia entre una y otra fue pequeña. Conclusiones. Es destacable la alta valoración del recurso ‘plataforma WebCT’, lo que demuestra que los estudiantes se motivan frente a la interacción que pueden desarrollar con el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC, así se sienten protagonistas y no receptores pasivos en el aula. Si se relaciona la metodología utilizada con las preferencias de los alumnos y con la importancia que le atribuyen a las capacidades adquiridas, se concluye que es muy relevante considerar varios

  8. Estrategias Nacionales de Ciberseguridad: Estudio Comparativo Basado en Enfoque Top-Down desde una Visión Global a una Visión Local

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Eduardo Alfredo Leiva

    2015-10-01

    Full Text Available El uso de las Tecnologías de Información y de Comunicación se ha incorporado de forma general a la vida cotidiana de una nación. Este nuevo escenario facilita un desarrollo sin precedentes en el intercambio de información y comunicaciones, pero al mismo tiempo conlleva serios riesgos y amenazas que pueden afectar a la Seguridad Nacional. Varios son los factores que contribuyen a la proliferación de acciones delictivas en el ciberespacio, la rentabilidad que ofrece su explotación en términos económicos, políticos o de otro tipo, la facilidad y el bajo costo de las herramientas utilizadas para la consecución de ataques y la facilidad de ocultación del atacante, hacen posible que estas actividades se lleven a cabo de forma anónima, desde cualquier lugar del mundo y con impunidad. Esto tiene un impacto considerado sobre las distintas organizaciones tanto en los sectores públicos como privados, y los propios ciudadanos. Los distintos perfiles de atacantes explotan las vulnerabilidades tecnológicas con el objeto de recabar información de valor para cometer ilícitos, como así también para amenazar los servicios básicos que pueden afectar al normal funcionamiento de un país. La importancia estratégica de disponer de un ciberespacio seguro, conlleva la creación de un sistema de Ciberseguridad Nacional basado en una Estrategia Nacional de Ciberseguridad (ENCS, es decir, un conjunto de órganos, organismos y procedimientos que permitan la dirección, control y gestión de la seguridad en el ciberespacio. Planteando la necesidad de una (ENCS, se puede observar que existen naciones que no poseen una Estrategia Nacional de Ciberseguridad y otras que están en el proceso de elaboración de la misma. Advirtiendo la importancia de la situación, este trabajo tiene el propósito de realizar un estudio comparativo de algunas Estrategias y Políticas Nacionales de Ciberseguridad seleccionadas y además brindar una visión general de la

  9. Controlador MIDI basado en Kinect

    OpenAIRE

    González Berenguer, Roberto

    2013-01-01

    Este proyecto tiene como objetivo el desarrollo de una interfaz MIDI, basada en técnicas de procesamiento digital de la imagen, capaz de controlar diversos parámetros de un software de audio mediante información gestual: el movimiento de las manos. La imagen es capturada por una cámara Kinect comercial y los datos obtenidos por ésta son procesados en tiempo real. La finalidad es convertir la posición de varios puntos de control de nuestro cuerpo en información de control musical MIDI. L...

  10. Steam generators

    Energy Technology Data Exchange (ETDEWEB)

    Beckmann, G.; Gilli, P.V.; Fritz, K.; Lippitsch, J.

    1975-12-02

    A steam generator is disclosed which is particularly adapted to be used in nuclear power plants. A casing is provided with an inlet and outlet to receive and discharge a primary heating fluid from which heat is to be extracted. A pair of tube plates extend across the interior of the casing at the region of the inlet and outlet thereof, and a plurality of tubes extend along the interior of the casing and are connected in parallel between the tube plates with all of the tubes having open ends communicating with the inlet and outlet of the casing so that the primary heating fluid will flow through the interior of the tubes while a fluid in the casing at the exterior of the tubes will extract heat from the primary fluid. The casing has between the tubes at the region of the inlet a superheating chamber and at the region of the outlet a preheating chamber and between the latter chambers an evaporating chamber, the casing receiving water through an inlet at the preheating chamber and discharging superheated steam through an outlet at the superheating chamber. A separator communicates with the evaporating chamber to receive a mixture of steam and water therefrom for separating the steam from the water and for delivering the separated steam to the superheating chamber.

  11. Aplicación del aprendizaje basado en problemas para la formación de alumnado de educación en la atención a la discapacidad

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Carolina Fernández-Jiménez

    2014-01-01

    Full Text Available El Espacio Europeo de Educación Superior conlleva la necesidad de utilizar metodologías activas y estrategias de evaluación capaces de desarrollar la adquisición de competencias para una formación integral del alumnado. El presente trabajo describe la implementación de un proyecto de innovación basado en la aplicación del aprendizaje basado en problemas (ABP, dirigido a alumnado de educación que cursa materias relacionadas con la atención a la discapacidad. El objetivo es favorecer el desarrollo de competencias básicas para su futuro personal y profesional: capacidad de organización y planificación, comunicación oral y escrita, trabajo en equipo, habilidades interpersonales y reconocimiento y respeto hacia la discapacidad. Se diseñaron como instrumentos de evaluación, rúbricas y cuestionarios tipo Likert. Los resultados muestran que en la competencia reconocimiento y respeto hacia la discapacidad, el alumnado obtiene máximos niveles de desempeño; sin embargo, en trabajo en equipo y comunicación oral y escrita, los cambios no han sido tan acentuados. La valoración positiva del alumnado hacia la metodología parece justificar la idoneidad del ABP y la continuación de estas experiencias.

  12. Diseño curricular Problémico-Sistémico basado en competencias, para mejorar la gestión del proceso Docente-Educativo en la carrera profesional de Agronomía de la UNSM-T

    OpenAIRE

    Bardales del Aguila, Lionel

    2010-01-01

    La presente tesis doctoral denominada “Diseño curricular problémico-sistémico basado en competencias, para mejorar la gestión del proceso docente-educativo en la carrera profesional de agronomía de la Universidad Nacional de San Martín-Tarapoto”; tiene como objetivo elaborar una propuesta para rediseñar el currículo, para de esta menara, optimizar el desempeño laboral, profesional, personal y social de los egresados. La propuesta, responde al enfoque problémico-sistémico basado en competen...

  13. Análisis de un sistema de selección de plantas transgénicas basado en la técnica de PCR

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Rozo Peña Yomara Ivonne

    2004-12-01

    Full Text Available La ingeniería genética de plantas es una herramienta del fitomejoramiento vegetal que puede acompañar los métodos de producción convencional de variedades de interés. El desarrollo de una variedad transgénica requiere de un método de selección que permita distinguir los individuos transformados del conjunto de plántulas regeneradas en un medio de cultivo in vitro. Sistemas de selección alternativos a los que se basan en genes marcadores que confieren resistencia a antibióticos y herbicidas han sido desarrollados como respuesta a los riesgos potencialmente asociados de la introducción de este tipo de secuencias en el genoma vegetal. Los estudios sobre la transferencia horizontal de genes entre plantas transgénicas y microorganismos y/o células del consumidor muestran que la probabilidad del evento es extremadamente baja. El flujo vertical de genes desde un cultivo transgénico a cultivos y/o especies silvestres
    relacionadas responde a las características de la herencia mendeliana simple. La naturaleza del transgen, el cultivo donador y receptor, así como la presión selectiva son los elementos que se tienen en cuenta en la implementación de planes de manejo de riesgo que incluyen aislamiento por barreras geográficas, genéticas y reproductivas. Sistemas de selección basados en el uso de genes codificantes para enzimas que intervienen en el metabolismo vegetal de los azúcares han sido propuestos para solucionar el problema técnico de la baja frecuencia de transformación y el problema de aceptación del producto transgénico por parte del consumidor que afrontan los sistemas de selección convencionales. La permanencia del gen marcador de selección es innecesaria en el producto transgénico final una vez que se ha cumplido la etapa de selección. Por esta razón, sistemas de remoción se han desarrollado con el objetivo de eliminar estas secuencias específicas del genoma de la planta transformada. Sin embargo

  14. El aprendizaje basado en problemas: De herejía artificial a res popularis Problem based learning: From artificial heresy to res popularis

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    L.A. Branda

    2009-03-01

    Full Text Available La extensa implementación del aprendizaje basado en problemas (ABP en el proceso enseñanza-aprendizaje ha resultado en su transformación de herejía artificial a res popularis con la consecuente proliferación de publicaciones, libros y congresos sobre el tema. A menudo, esta avalancha de información, ha creado una confusión en la comprensión de qué es el ABP como estrategia de aprendizaje. Este artículo presenta al lector una definición de lo que se consideró que era el ABP y su extensión, además de incluir la resolución de problemas. Se indica la importancia de los objetivos de aprendizaje (resultados del aprendizaje y se presentan algunos pasos que se deben seguir en la preparación de situaciones/escenarios/problemas/casos. De forma general, se describen la evaluación de los estudiantes fundamentalmente formativa, basada en las observaciones hechas en las sesiones de tutoría, y la evaluación de carácter sumativo. La descripción de las etapas más comunes en el ABP tiene el propósito de indicar lo que los estudiantes pueden hacer y no que deben hacer. Si se consideran las limitaciones de recursos que tienen la mayoría de las instituciones que desean implementar el ABP, se describe la aplicación de esta estrategia en grupos grandes. Se discute el rol del tutor facilitador y se indican las características de sus intervenciones en un continuo que va desde jerárquica a facilitadora de la autonomía del estudiante en su aprendizaje. Este artículo finaliza con una reflexión sobre el aprendizaje autodirigido y su relación con el aprendizaje autorregulado.The vast use of problem based learning (PBL in the teaching-learning process has resulted in its transformation from an artificial heresy to a res popularis with the subsequent proliferation of publications, books and congresses on the subject. This deluge of information, very often, has created confusion on the comprehension of what PBL is as learning strategy. This

  15. Establishing the Empirical Relationship Between Non-Science Majoring Undergraduate Learners' Spatial Thinking Skills and Their Conceptual Astronomy Knowledge. (Spanish Title: Estableciendo Una Relación Empírica Entre el Razonamiento Espacial de los Estudiantes de Graduación de Carreras no Científicas y su Conocimento Conceptual de la Astronomía.) Estabelecendo Uma Relação Empírica Entre o RacioCínio Espacial dos Estudantes de Graduação EM Carreiras Não Científicas e Seu Conhecimento Conceitual da Astronomia

    Science.gov (United States)

    Heyer, Inge; Slater, Stephanie J.; Slater, Timothy F.

    2013-12-01

    The astronomy education community has tacitly assumed that learning astronomy is a conceptual domain resting upon spatial thinking skills. As a first step to formally identify an empirical relationship, undergraduate students in a non-major introductory astronomy survey class at a mediumsized, Ph.D. granting, mid-western US university were given pre- and post-astronomy conceptual diagnostics and spatial reasoning diagnostics, Instruments used were the "Test Of Astronomy Standards" and "What Do You Know?" Using only fully matched data for analysis, our sample consisted of 86 undergraduate non-science majors. Students' normalized gains for astronomy surveys were low at .26 and .13 respectively. Students' spatial thinking was measured using an instrument designed specifically for this study. Correlations between the astronomy instruments' pre- to post-course gain scores and the spatial assessment instrument show moderate to strong relationships suggesting the relationship between spatial reasoning and astronomy ability can explain about 25% of the variation in student achievement. La comunidad de educación en astronomía ha supuesto de forma tácita que el aprendizaje de la astronomía consiste en un dominio conceptual fundamentado en el razonamiento espacial. Como un primer paso para identificar formalmente una relación empírica entre estas dos cosas, utilizamos como muestra los estudantes de graduación de carreras no científicas de un curso experimental en una universidad norteamericana del medioeste de porte mediano con programa de Doctorado em curso, en el cual estos estudiantes se sometieron a un diagnóstico de razonamiento espacial y conceptos astronómicos antes e después del mismo. Las herramientas utilizadas fueron el Test Of Astronomy Standards (TOAST) y el cuestionario What do you know? Utilizando solo los datos completamente consistentes para este análisis, nuestra muestra consistió en 86 estudantes de graduación. Las mejoras, depués de

  16. Análisis electromiográfico de la musculatura abdominal y paravertebral durante la realización de ejercicios basados en el Método Pilates.

    OpenAIRE

    Avellaneda Camarena, Ana Isabel

    2013-01-01

    Objetivos: Analizar en qué medida varía el patrón de activación electromiográfico de la musculatura abdominal y paravertebral con la práctica del Método Pilates y en relación a las variables antropométricas. Material y método: Se ha valorado a 58 mujeres sanas; 34 Grupo Pilates (edad media de 46,68 DE 7,46) y 24 Grupo Control (edad media de 50,75 DE 11,12) mediante electromiografía de superficie en situación de reposo y durante la práctica de cuatro ejercicios basados en el Método Pilates...

  17. Sistema para la solución de problemas de cómputo basado en el Método de los Grafos Dicromáticos (System for computer troubleshooting method based on dichromatic graphs)

    OpenAIRE

    2013-01-01

    Spanish abstract. El presente artículo propone una herramienta de resolución de problemas de cómputo basado en el Método de los Grafos Dicromáticos. Además, se describe la arquitectura diseñada, así como las herramientas y tecnologías empleadas para la implementación de la solución. La propuesta constituye un aporte al valor práctico del Método de los Grafos Dicromáticos tomando en cuenta la integración con otras herramientas existentes para la aplicación del dicho métodos en problemas ingeni...

  18. La fusión del trabajo cooperativo y el aprendizaje basado en problemas en las asignaturas de derecho civil: una propuesta comprometida para transitar por el derecho de la persona

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Leire Imaz Zubiaur

    2013-06-01

    Full Text Available Estas páginas contienen una propuesta de innovación docente basada en el aprendizaje cooperativo, en el aprendizaje basado en problemas y en la evaluación continua del alumnado para las asignaturas de Derecho civil. En concreto, para la relativa al Derecho de la persona, que se imparte en el primer cuatrimestre del primer curso del Grado en Derecho. El proyecto es fruto de más de una década de investigación y experimentación en el ámbito docente. Los resultados que arroja la metodología docente propuesta son muy satisfactorios. Pero el esfuerzo que acarrea para docentes y estudiantes es notablemente superior a las asignaturas impartidas con métodos más ‘tradicionales’. La propuesta ha sido supervisada y muy bien valorada por la Universidad del País Vasco.

  19. Propuesta para la planeación e emplementación de un SGSI basado en la ISO/IEC 27001:2005 para una empresa de telecomunicaciones

    OpenAIRE

    Vargas Montoya, Héctor F.

    2014-01-01

    Propuesta de planificación y diseño de un sistema de gestión de seguridad de la información, basado en la norma ISO/IEC 27001:2005 y su anexo, la ISO/IEC 27002. Dicho proyecto está pensado para una empresa de telecomunicaciones. Proposta de planificació i disseny d'un sistema de gestió de seguretat de la informació, basat en la norma ISO/IEC 27001:2005 i el seu annex, la ISO/IEC 27002. Aquest projecte està pensat per a una empresa de telecomunicacions. Master thesis for the ICT Security...

  20. Estudio de Aplicación del Análisis Regional de Frecuencias Basado en L-Momentos al Caso de las Precipitaciones Anuales en la Provincia de Camagüey, Cuba

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Raidel Báez Prieto

    Full Text Available Resumen En esta investigación se presenta un caso de estudio de aplicación del procedimiento conocido como Análisis Regional de Frecuencias basado en L-momentos, al estudio de las precipitaciones anuales en la provincia de Camagüey, Cuba. Se ha adoptado la mencionada metodología por ser un procedimiento estadísticamente robusto para compensar la carencia de registros históricos de larga data por su abundancia en el área de estudio. La aplicación de la metodología permitió la estimación de las probabilidades y períodos de retornos de las precipitaciones anuales (cuantil de interés así como la obtención de mapas de frecuencia.

  1. Control y gestión gerencial en la producción audiovisual para canales de televisión como soporte a la toma de decisiones basado en tecnología web

    OpenAIRE

    2011-01-01

    La empresa SOFTRAH S.A. enfocó sus esfuerzos en la realización de E-ProdTV, un Sistema de Gestión para Control de Producciones Audiovisuales. Este es el primer producto que la empresa lanzará al mercado, y con el que espera tener éxito, basado en un servicio que busca la satisfacción del cliente, a través de una herramienta tecnológica, que soporte su infraestructura en la producción audiovisual. La elaboración de una producción, inicia con un libreto desglosado en capítulos y esc...

  2. Sistema Híbrido de Suministro de Energía basado en Energía Renovable para Aplicación en un Laboratorio Móvil

    OpenAIRE

    Vinueza Fajardo, Dennis Andres; Castelo Barba, Fricia Pamela

    2015-01-01

    El siguiente contexto se enfoca en la investigación y análisis de un sistema híbrido de energía basado en energías limpias aprovechando la energía solar con Paneles Solares Fotovoltaicos y el poder del hidrógeno con una Pila de Combustible de Hidrógeno, para el uso en un laboratorio móvil de las Fuerza Armadas del Ecuador, FAE. Las simulaciones se realizan en el Software MATLAB que permiten estudiar el comportamiento del sistema híbrido para el suministro de energía al laboratorio móvil tipo ...

  3. Propuesta de un programa de tratamiento para niños con anomalías congénitas de miembro superior basado en el marco de referencia biomecánico

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    González V.

    2001-06-01

    Full Text Available Presentar un programa basado en conceptos biomecánicos que oriente al Terapeuta Ocupacional en el tratamiento de niños con Anomalías Congénitas de miembro superior. Destacar el papel que cumple el Terapeuta Ocupacional en el equipo interdisciplinario que participa en el tratamiento de niños con este tipo de patología. Analizar las Anomalías Congénitas que comprometen los patrones motores y la ejecución de las actividades básicas cotidianas, de juego y escolares de los niños. Dar a conocer evaluaciones, medios y modalidades biomecánicas para el tratamiento de las Anomalías Congénitas.

  4. Gestión óptima de la energía en vehículos híbridos basados en pilas de combustible utilizando control predictivo económico

    OpenAIRE

    Sampietro, Jose Luis; Costa Castelló, Ramon; Puig Cayuela, Vicenç

    2016-01-01

    Las pilas de combustible que utilizan el hidrégeno como combustible están siendo consideradas, en estos últimos años, como una alternativa a los combustibles fósiles para su uso en automóviles. Dicha tecnología se puede utilizar en los vehículos eléctricos o de propulsión híbrida ya en uso. Este trabajo introduce el control predictivo económico (EMPC, siglas en inglés) como técnica de gestión óptima de la energía. Finalmente, se presentan simulaciones de varios escenarios, basados en un contr...

  5. Validez de apariencia y concurrente de un instrumento de evaluación de la discapacidad en personas con lesión medular crónica, basado en el core set abreviado de la cif

    OpenAIRE

    2013-01-01

    Objetivo. Determinar la validez de apariencia y concurrente de un instrumento de evaluación de la discapacidad en personas con lesión medular crónica (SCI-DAS), basado en el core set abreviadode la CIF. Metodología. Participaron 100 personas con lesión medular de más de seis meses de evolución de cuatro ciudades colombianas, así como ocho fisioterapeutas con una experiencia profesional promedio de 6,75 años. La validez de apariencia se evaluó a través de un grupo focal y una encuesta a los ob...

  6. Optimización del servicio ofrecido por multiservidores basado en simulación matemática para un almacén de electrodomésticos en la ciudad de Guayaquil

    OpenAIRE

    2011-01-01

    En este documento se plantea un modelo de simulación para reducir el tiempo de atención del proceso de crédito de un almacén de electrodomésticos en la ciudad de Guayaquil, basado en simulación matemática y visualizado a través del software Witness Powerful Version. El objetivo consiste en reducir el tiempo de atención al cliente y aumentar el número de aprobaciones de crédito que conlleva a incrementar el ingreso por ventas, además de proponer mejoras en implementación de tecnología o redist...

  7. Control microestructural en varistores cerámicos basados en el sistema ZnO-Bi2O3-Sb2O3 dopados con TiO2

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Fernández-Hevia, D.

    2012-02-01

    Full Text Available Typically Titanium oxide is added to the formulation of Bi2O3-doped ZnO based varistors to enhance the growth of ZnO grains, thus allowing their application in low voltage devices. However its incorporation to formulation based on the ZnOBi2O3-Sb2O3 (ZBS system, characteristic of high voltage applications has not been analyzed jet. In this contribution it has been verified that far from promoting the ZnO grain growth, the incorporation of TiO2 to varistor formulations based on this ZBS ternary system leads to a better control of the varistor microstructure, which in turns causes an appreciable improvement of its electrical response.Típicamente el Óxido de Titanio se incorpora a la formulación de varistores basados en ZnO dopado con Bi2O3 para favorecer un crecimiento de los granos de ZnO, lo que determina su aplicación en dispositivos de bajo voltaje. Sin embargo su incorporación en formulaciones basadas en el ternario ZnO-Bi2O3-Sb2O3 (sistema ZBS, características de aplicaciones de alto voltaje, es algo que apenas se ha analizado. En este trabajo se ha comprobado que lejos de favorecer el crecimiento de los granos de ZnO, la incorporación de TiO2 a sistemas basados en dicho ternario ZBS lleva a un mayor control de la microestructura de estos electrocerámicos, y esto además se traduce en una apreciable mejoría de su respuesta eléctrica.

  8. EFECTOS DE UN PROGRAMA EDUCATIVO BASADO EN EL USO DE LAS TIC SOBRE EL RENDIMIENTO ACADÉMICO Y LA MOTIVACIÓN DEL ALUMNADO EN LA ASIGNATURA DE TECNOLOGÍA DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Antonio Huertas Montes

    2016-01-01

    Full Text Available Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC están pasando por un momento especialmente importante dentro del ámbito educativo de la Educación Secundaria. Con este trabajo, se pretende mostrar algunos de los resultados obtenidos con la creación y aplicación de un programa educativo basado en el empleo de las TIC para la enseñanza de Tecnología de Educación Secundaria. Entre los objetivos de la investigación, se pretende analizar su influencia sobre el rendimiento académico y la motivación del alumnado, así como conocer la opinión de los profesores y alumnos sobre el uso de las TIC en la enseñanza de la asignatura. En el proceso de investigación se ha empleado el método cuasiexperimental, adoptando el diseño pretest-postest con grupo de control. El grupo experimental ha empleado las TIC mientras que el de control no las ha utilizado. En ambos casos, la programación y los contenidos de la asignatura han sido los mismos. Para la selección de la muestra se ha empleado un muestreo no probabilístico intencional. La muestra está formada por un total de 194 alumnos. Como instrumento de investigación se ha utilizado el cuestionario. Los resultados de la investigación indican que los alumnos que emplean las TIC obtienen mejores calificaciones y están más motivados. Se llega a la conclusión de que la aplicación del programa educativo basado en las TIC mejora el rendimiento escolar y la motivación del alumnado de forma significativa.

  9. Modelo del Costo Basado en la Actividad aplicado a consultas por trazadores de enfermedades cardiovasculares Activity-based cost model applied to tracer cardiovascular diseases

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Silvia A. Marteau

    2001-02-01

    Full Text Available OBJETIVO: Hacer un análisis de costos, de la atención médica en consultas externas, mediante la metodología del Costo Basado en la Actividad (ABC, por sus siglas en inglés y en relación con eventos trazadores de enfermedades cardiovasculares de origen isquémico en las instituciones del sector público. MATERIAL Y MÉTODOS: El estudio se basó en consultas por enfermedades o eventos trazadores (n=290 y no trazadores (n=1 710, de una muestra de 2 000 consultas de primera vez de un hospital zonal general de agudos (San Roque de Gonnet, de la provincia de Buenos Aires, Argentina, y se realizó de abril a octubre de 1998. El costo se evaluó con la metodología del ABC. RESULTADOS: El mejoramiento de las actividades de atención en el servicio de Clínica Médica conllevaría un ahorro sustancial en los costos indirectos, equivalente a un porcentaje promedio de 7.11 sobre los productos definidos como consultas por hipertensión arterial (HTA, dislipidemia y diabetes. El ahorro total en el costo unitario por producto que se produciría si se eliminaran las actividades mencionadas, estaría en el orden de 11.78% para el producto HTA, de 13.96% para dislipidemia, de 19.05% para diabetes y de 11.45% para las enfermedades no trazadores. Se asignó o se gastó ineficientemente 66.26% de los costos totales indirectos correspondientes al producto dislipidemia y 61.80% de los correspondientes a diabetes. El costo unitario total de las consultas en el servicio de Clínica Médica, según el método tradicional, es de $22.98, valor que en algunos casos está muy por debajo del costo obtenido a partir del método ABC aplicado en este estudio. CONCLUSIONES: Es necesario trabajar en el rediseño del proceso de atención para evaluar las actividades que no agreguen valor al mismo; éstas únicamente generan molestias y demoras al paciente y provocan ineficiencias en el sistema, dado que se asignan recursos a actividades que no optimizan la gestión y, como

  10. Preliminary analysis of an hydrogen generator system based on nuclear energy in the Laguna Verde site; Analisis preliminar de un sistema generador de hidrogeno basado en energia nuclear en el sitio de Laguna Verde

    Energy Technology Data Exchange (ETDEWEB)

    Flores y Flores, A. [FI-UNAM, 04500 Mexico D.F. (Mexico); Francois L, J.L. [FI-UNAM, Jiutepec, Morelos (Mexico)]. e-mail: alain_fyf@yahoo.com

    2003-07-01

    The shortage of fossil fuels in the next future, as well as the growing one demand of energetics and the high cost of the production of alternating fuels, it forces us to take advantage of to the maximum the fossil fuel with the one which we count and to look for the form of producing alternating fuels at a low cost and better even if these supply sources are reliable and non pollutants. It is intended a solution to the shortage of fuel; to use the thermal energy liberated of some appropriate nuclear reactor to be able to obtain a fuel but clean and relatively cheap as it is the hydrogen. In the first place the methods were looked for to produce hydrogen using thermal energy, later it was analyzed the temperature liberated by the existent nuclear reactors as well as the advanced designs, according to this liberated temperature settled down that the methods but feasible to produce hydrogen its were the one of reformed with water stream of the natural gas (methane) and the other one of the S-I thermochemical cycle, and the nuclear reactors that give the thermal energy for this production they are those of gas of high temperature. Once established the processes and the appropriate reactors, it was analyzed the site of Laguna Verde, with relationship to the free space to be able to place the reactor and the plant producer of hydrogen, as well as the direction in which blow the dominant winds and the near towns to the place, it was carried out an analysis of some explosion of tanks that could store hydrogen and the damage that its could to cause depending from the distance to which its were of the fire. Finally it was carried out an evaluation of capital and of operation costs for those two methods of hydrogen production. (Author)

  11. Generational Dynamics and Librarianship: Managing Generation X.

    Science.gov (United States)

    Cooper, Julie F.; Cooper, Eric A.

    1998-01-01

    Explores the abilities of Generation X (individuals born 1961 to 1981) librarians to respond to the evolving needs of society. Highlights include age demographics, generational attributes, technology, and the seniority system. (PEN)

  12. Distributed generation induction and permanent magnet generators

    CERN Document Server

    Lai, L

    2007-01-01

    Distributed power generation is a technology that could help to enable efficient, renewable energy production both in the developed and developing world. It includes all use of small electric power generators, whether located on the utility system, at the site of a utility customer, or at an isolated site not connected to the power grid. Induction generators (IGs) are the cheapest and most commonly used technology, compatible with renewable energy resources. Permanent magnet (PM) generators have traditionally been avoided due to high fabrication costs; however, compared with IGs they are more reliable and productive. Distributed Generation thoroughly examines the principles, possibilities and limitations of creating energy with both IGs and PM generators. It takes an electrical engineering approach in the analysis and testing of these generators, and includes diagrams and extensive case study examples o better demonstrate how the integration of energy sources can be accomplished. The book also provides the ...

  13. Talkin' 'bout My Generation

    Science.gov (United States)

    Rickes, Persis C.

    2010-01-01

    The monikers are many: (1) "Generation Y"; (2) "Echo Boomers"; (3) "GenMe"; (4) the "Net Generation"; (5) "RenGen"; and (6) "Generation Next". One name that appears to be gaining currency is "Millennials," perhaps as a way to better differentiate the current generation from its predecessor, Generation X. Millennials are those individuals born…

  14. Hazardous Waste Generators

    Data.gov (United States)

    Vermont Center for Geographic Information — The HazWaste database contains generator (companies and/or individuals) site and mailing address information, waste generation, the amount of waste generated etc. of...

  15. Power Generation for River and Tidal Generators

    Energy Technology Data Exchange (ETDEWEB)

    Muljadi, Eduard [National Renewable Energy Lab. (NREL), Golden, CO (United States); Wright, Alan [National Renewable Energy Lab. (NREL), Golden, CO (United States); Gevorgian, Vahan [National Renewable Energy Lab. (NREL), Golden, CO (United States); Donegan, James [Ocean Renewable Power Company (ORPC), Portland, ME (United States); Marnagh, Cian [Ocean Renewable Power Company (ORPC), Portland, ME (United States); McEntee, Jarlath [Ocean Renewable Power Company (ORPC), Portland, ME (United States)

    2016-06-01

    Renewable energy sources are the second largest contributor to global electricity production, after fossil fuels. The integration of renewable energy continued to grow in 2014 against a backdrop of increasing global energy consumption and a dramatic decline in oil prices during the second half of the year. As renewable generation has become less expensive during recent decades, and it becomes more accepted by the global population, the focus on renewable generation has expanded from primarily wind and solar to include new types with promising future applications, such as hydropower generation, including river and tidal generation. Today, hydropower is considered one of the most important renewable energy sources. In river and tidal generation, the input resource flow is slower but also steadier than it is in wind or solar generation, yet the level of water turbulent flow may vary from one place to another. This report focuses on hydrokinetic power conversion.

  16. Minding the Generation Gap

    Science.gov (United States)

    Field, John

    2011-01-01

    Generational conflict is back. After years of relative silence, and mutual ignorance, the young and old are once more at war. With youth unemployment high on the political agenda, the fortunes of the "jobless generation" are being contrasted with those of the "golden generation" of baby boomers, but is one generation really…

  17. Work Values across Generations

    Science.gov (United States)

    Hansen, Jo-Ida C.; Leuty, Melanie E.

    2012-01-01

    Mainstream publication discussions of differences in generational cohorts in the workplace suggest that individuals of more recent generations, such as Generation X and Y, have different work values than do individuals of the Silent and Baby Boom generations. Although extant research suggests that age may influence work values, few of the…

  18. Talkin' 'bout My Generation

    Science.gov (United States)

    Rickes, Persis C.

    2010-01-01

    The monikers are many: (1) "Generation Y"; (2) "Echo Boomers"; (3) "GenMe"; (4) the "Net Generation"; (5) "RenGen"; and (6) "Generation Next". One name that appears to be gaining currency is "Millennials," perhaps as a way to better differentiate the current generation from its…

  19. Work Values across Generations

    Science.gov (United States)

    Hansen, Jo-Ida C.; Leuty, Melanie E.

    2012-01-01

    Mainstream publication discussions of differences in generational cohorts in the workplace suggest that individuals of more recent generations, such as Generation X and Y, have different work values than do individuals of the Silent and Baby Boom generations. Although extant research suggests that age may influence work values, few of the…

  20. Evaluación de la estrategia pedagógica "aprendizaje basado en proyectos": percepción de los estudiantes Evaluation of the pedagogical strategy "project-based learning": perception of the students

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Eduardo Rodríguez-Sandoval

    2010-01-01

    Full Text Available El propósito de este trabajo es mostrar la percepción que tienen los estudiantes del programa de Ingeniería Agrícola de la Universidad Nacional de Colombia, sede Medellín sobre la evaluación y el desarrollo de la estrategia pedagógica "aprendizaje basado en proyectos", utilizada en diferentes cursos teórico-prácticos. Esta estrategia consiste en adquirir el aprendizaje del curso por medio de la elaboración y desarrollo de un proyecto durante el semestre académico. El proyecto contribuye a la transferencia del conocimiento de los principios teóricos presentados en clase, al desarrollo del pensamiento crítico y reflexivo, e incentiva el interés por la investigación. El análisis de los resultados de la encuesta aplicada a los estudiantes que participaron en esta experiencia pedagógica, mostró que el aprendizaje basado en proyectos es importante para su desarrollo profesional y cumple con sus expectativas educativas. La mayoría de los encuestados afirman que se aplicaron los conceptos vistos en clase durante el desarrollo del proyecto, la metodología propuesta fue la adecuada, y estuvieron de acuerdo con la valoración final del proyecto y el tiempo dedicado a la parte experimental.The purpose of this study is to show the perception of the agricultural engineering students from Universidad Nacional de Colombia on the evaluation and performance of the pedagogical strategy called "project-based learning", involved in different theoretical-practice courses. This model consists of a learning strategy through the implementation of a project during the academic semester. The project contributes to the transfer of theoretical concepts, the development of critical and reflexive thinking, and to the increase of interest in research and investigation. The survey results from the students who participate in this pedagogical experience showed that project-based learning is important for their professional development and achieves their

  1. Aplicación del aprendizaje basado en problemas para la enseñanza de la microbiología en estudiantes de Medicina Application of the problem-based learning for the Microbiology teaching among Medicine students

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    V. Lifschitz

    2010-06-01

    Full Text Available Introducción. El aprendizaje basado en problemas (ABP es uno de los métodos de enseñanza-aprendizaje frecuentemente utilizado en las instituciones de educación superior en los últimos años, pero su aplicación aún no abarca todos los ámbitos de la Medicina. Objetivo. Evaluar el método del ABP en la enseñanza de la microbiología en comparación con los métodos tradicionales basados en talleres y seminarios. Sujetos y métodos. El estudio se realizó en la Cátedra de Microbiología, Parasitología e Inmunología de la Facultad de Medicina de la Universidad Nacional del Nordeste, Corrientes, Argentina. El total de alumnos de la asignatura se dividieron en un grupo control (a quienes se aplicó la enseñanza tradicional y un grupo experimental (con quienes se trabajó con técnica de ABP. Los alumnos de ambos grupos fueron evaluados individualmente a través de un cuestionario de opciones múltiples y grupalmente mediante una encuesta de opinión. Resultados y conclusiones. No se observó diferencia significativa en cuanto a los conocimientos adquiridos en ambos grupos. El grupo de ABP mostró mayor compromiso y motivación para desarrollar la actividad asignada, pero esa diferencia no fue estadísticamente significativa.Introduction. The problem-based learning (PBL is one of the teaching-learning methods more used in the institutions of higher education in recent years, but its application still does not cover all areas of Medicine. Aim. To compare the PBL with the traditional method based in seminars and workshops in the Microbiology teaching. Subjects and methods. The study was carried out in the subject of Microbiology, Immunology and Parasitology, Faculty of Medicine, Universidad Nacional del Nordeste, Corrientes, Argentina. Students were divided into a control group (in which the traditional teaching methods were applied and an experimental group (in which the PBL was applied. Students were individually evaluated by a multiple

  2. Valores de referencia basados en el contexto genético de la actividad enzimática de la colinesterasa en una población colombiana: un paso hacia el diagnóstico personalizado

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Luz Helena Sánchez

    2015-08-01

    Full Text Available Introducción. La determinación de la actividad enzimática de la colinesterasa se utiliza comúnmente en la vigilancia biológica de la exposición a pesticidas organofosforados y carbamatos. Sin embargo, los factores genéticos afectan la actividad de la colinesterasa, por lo que la integración de la información sobre genotipos y fenotipos en las pruebas de laboratorio clínico, incrementaría la precisión de los valores de referencia. Objetivo. Establecer los valores de referencia basados en el contexto genético para la actividad enzimática de la acetilcolinesterasa (AChE y la butirilcolinesterasa (BChE, en una población colombiana. Materiales y métodos. Se incluyeron 397 adultos sanos. La actividad de la acetilcolinesterasa y la de la butirilcolinesterasa, se determinaron en muestras de sangre por potenciometría y espectrofotometría, respectivamente. Los genotipos de los ACHE rs17880573 y BCHE rs1803274 se obtuvieron mediante el ensayo TaqMan y los valores de referencia se estimaron con el programa MedCalc®. Resultados. La frecuencia alélica fue de 10,58 % para rs17880573 A y de 8,82 % para rs1803274 A. Las personas con los genotipos rs1803274 AA y AG, mostraron una reducción en el promedio de la actividad de la butirilcolinesterasa de 20,69 % y de 10,92 %, respectivamente, comparados con aquellas con el genotipo GG. No se encontraron diferencias significativas en la actividad de la acetilcolinesterasa con respecto a los alelos y genotipos del rs17880573. Los valores de referencia determinados para esta población fueron de 0,62-0,98 ΔpH/h para acetilcolinesterasa y de 4796,3-10321,1 U/L para butirilcolinesterasa, en las personas portadoras del alelo rs1803274 A, y de 5768,2–11180,4 U/L, en las portadoras del genotipo rs1803274 GG. Conclusión. Se recomienda el uso de estos valores de referencia basados en el contexto genético para las colinesterasas, en la práctica clínica diaria en esta población.

  3. Percepción de los estudiantes de medicina del ambiente educativo en una facultad con currículo tradicional (UCH-Chile y otra con currículo basado en problemas (UNC-Argentina

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Gabriela Díaz-Véliz

    Full Text Available Objetivo: Evaluar y comparar la percepción que del ambiente educativo tienen los estudiantes de medicina de dos universidades iberoamericanas: Universidad de Chile (UCH y Universidad Nacional de Cuyo (UNC, que desarrollan un currículo tradicional y un currículo basado en problemas, respectivamente. Sujetos y métodos: Participaron 465 estudiantes: 232 de la UCH y 233 de la UNC. La distribución fue de 84 y 70 estudiantes para el primer curso, 77 y 97 para el tercero, y 71 y 66 para el quinto, respectivamente. Se aplicó el cuestionario DREEM, que consiste en 50 ítems, agrupados en cinco dimensiones: percepción de la enseñanza, percepción de los profesores, autopercepción académica, percepción de la atmósfera educativa y autopercepción social. Resultados: Las puntuaciones totales fueron mayores en los tres cursos de la UNC. Resultaron similares en todos los cursos de ambas universidades, excepto en el quinto curso de la UCH. Respecto a la percepción acerca de los profesores, los estudiantes de quinto curso de la UCH mostraron las puntuaciones más bajas, mientras que los estudiantes del primer curso de la UNC tuvieron la mejor percepción. Resultados similares se obtuvieron en la autopercepción académica. La percepción del ambiente de aprendizaje fue mejor en la UNC y la autopercepción social tuvo puntuaciones similares en todos los cursos de ambas universidades. Conclusiones: Las diferencias observadas entre ambas universidades podrían atribuirse a sus diferentes currículos. El currículo basado en problemas parece ser mejor valorado que el tradicional. Nuestro estudio corrobora la eficacia del cuestionario DREEM para identificar fortalezas y debilidades del currículo y para evaluar la calidad de la enseñanza en facultades de medicina.

  4. Producción de cursos en-línea basados en objetos de aprendizaje: una propuesta metodológica orientada a estudiantes de carreras técnicas

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Margarita Elizabeth Zambrano

    2017-01-01

    Full Text Available Introducción: Este estudio tiene como objetivo estimular la comprensión conceptual y procedural de estudiantes de carreras técnicas a través de una propuesta metodológica que se aplica durante el diseño e implementación de Cursos en-línea basados en objetos de aprendizaje (OA. Método: Se han aplicado de manera armonizada el método de diseño de hipermedia orientado a objetos (OOHDM y la metodología para la creación de OA (CROA para la producción de un curso de Seguridad de la Información, como prueba de concepto. El curso fue desarrollado bajo licencia académica Articulate Studio para contenidos y evaluaciones, y con Ardora para la elaboración de actividades de aprendizaje. Ambos fueron implantados dentro de Moodle como entorno virtual de E/A (EVEA. Para las instancias de auto evaluación y reflexión, se aplicó el aprendizaje basado en problemas (ABP, que además promueve experiencias colaborativas entre estudiantes y aprendientes. Para la evaluación de la usabilidad del curso, se aplicó la matriz para la evaluación de OA LORI. Resultados: Los resultados muestran, por un lado el procedimiento metodológico teórico y práctico validado, y por otro, muestran la satisfacción de los estudiantes con respecto a la organización, contenido y funcionalidad del curso. Conclusión: La aplicación conjunta de las metodologías OOHDM, CROA y ABP, permiten estructurar sistemáticamente y pedagógicamente los materiales educativos en base a OA de cursos en línea, para mejorar la comprensión conceptual y procedural de los estudiantes de carreras técnicas

  5. Comparación de la eficacia del aprendizaje basado en casos/problema frente al método tradicional de lección magistral para la enseñanza de la Anestesiologia en pregrado, postgrado y formación Médica Continuada

    OpenAIRE

    Carrero Cardenal, Enrique Jesús

    2009-01-01

    ANTECEDENTES: La metodología docente es un campo de investigación poco explorado. En Medicina, es difícil diseñar métodos de evaluación capaces de medir y comparar los resultados de la enseñanza. En la Anestesiología en particular, no existe consenso sobre cuál es el método de enseñanza más eficaz. La clase magistral sigue siendo el método de enseñanza tradicional más extendido. El método aprendizaje basado en la discusión de casos/problema (ABDCP) es una modalidad de aprendizaje basado en pr...

  6. Uso de sistemas basados en escáner 3D para digitalización y estudio del patrimonio arqueológico

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Manuel J. González Muñoz

    2010-04-01

    Full Text Available 3D scanners are becoming useful tools in many fields like civil engineering, heritage restoration or archaeology. Speed, accuracy and security are several key features of these systems. The data generated by a 3D scanner can be used in many ways: since a simple virtual representation to complex studies of multiple kinds. Nowadays companies like Sacyr know the advantages that these systems offer, an example was the use of a 3D scanner to carry out a virtual construction and a study of the restoration project of the Roman Bridge of Cordoba.

  7. Modelo de awareness en el cscl allegro utilizando la arquitectura blackboard

    OpenAIRE

    2010-01-01

    En este artículo se describen las actividades colaborativas, el awareness y la arquitectura blackboard propuesta en el ambiente multi-agente de enseñanza/aprendizaje ALLEGRO. ALLEGRO es un ambiente inteligente que integra las bondades de diferentes campos de investigación de la inteligencia artificial como la planificación instruccional (IP), razonamiento basado en casos (CBR), sistemas multiagente (MAS), sistemas tutoriales inteligentes (ITS) y CSCL. Para lograr construir lo anterior se uti...

  8. REFLEXIÓN SOBRE EL LOGOS, ARTE Y CIENCIA DE LA SOLDADURA BASADO EN LA EXPERIENCIA EN INVESTIGACIÓN DEL GRUPO DE SOLDADURA DE LA U.N.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    JORGE ENRIQUE GIRALDO BARRADA

    2012-01-01

    Full Text Available Se discute la definición de soldadura de la AWS proponiendo los conceptos de continuidad y conveniencia para el servicio para entender qué es y para qué es una soldadura, equivalente a expresar el logos de soldadura. Existen dos maneras de abordar los problemas de ingeniería: desde el arte y desde la ciencia de la soldadura. El primer paso para salir del arte lo dijo Kelvin cuando nos incitaba a medir y expresar cuantitativamente nuestras ideas; el segundo es buscar la perspectiva desde la cual el objeto de estudio aparezca en su mayor simplicidad (Willard Gibbs. Los problemas reales en soldadura demandan idoneidad en conexiones conceptuales entre las variables del proceso, evolución microestructural, forma de los cordones y condiciones de servicio, de forma que su proceso de solución, antes que ser un diseño expedito de WPSs, resulta ser más un desarrollo de procedimientos basado en un paradigma holístico de soldadura como el propuesto. Este paradigma sirve para orientar los proyectos del Grupo de Soldadura y su validez se confirma describiendo dos casos de investigación seleccionados al azar.

  9. Estructura de capital de las empresas que cotizan en la bolsa de valores chilena Un análisis comparativo basado en la teoría de asimetrías de información

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Paolo Saona Hoffmann

    2009-01-01

    Full Text Available En este trabajo se estudia la estructura de capital de las empresas que cotizan en la bolsa de valores de Chile, para lo cual se efectúa un análisis comparativo basado en la teoría de asimetrías de información. De acuerdo con esta teoría, las empresas de mejor calidad envían señales al mercado sobre su condición con el propósito de establecer un criterio de separación y diferenciarse de las que tienen una calidad inferior (Akerlof, 1970. Se ha considerado a las empresas pertenecientes al Índice de Precios Selectivo de Acciones (ipsa en el mercado de valores chileno como las que cuentan con menores asimetrías de información y se han comparado con el resto de las empresas que cotizan en la bolsa, pero que no pertenecen al índice, suponiendo que son las que poseen mayores asimetrías de información. Entre los principales hallazgos se encontró que pertenecer al índice implica una reducción en la brecha informativa con el mercado y que la mayor visibilidad de las empresas indexadas les permite acceder más fácilmente a los mercados de deuda.

  10. Aprendizaje Basado en Juegos Digitales en Niños con TDAH: un Estudio de Caso en la Enseñanza de Estadística para Estudiantes de Cuarto Grado en Colombia

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Julián MORENO

    2015-03-01

    Full Text Available La situación actual de innovación tecnológica en educación introduce una nueva visión del juego digital, resaltando su valor pedagógico. Considerando este panorama proponemos el aprendizaje basado en juegos digitales, más específicamente de tipo multi-jugador masivos en línea, como un escenario propicio para lograr que los niños con TDAH (Trastorno por Déficit de Atención y/o Hiperactividad mejoren su aprendizaje y fortalezcan significativamente sus habilidades sociales, así como la autorregulación de sus emociones. Para ello llevamos a cabo un estudio de caso en el Colegio Santa Bertilla Boscardin de la ciudad de Medellín, Colombia, con estudiantes del grado cuarto de primaria en la asignatura de estadística, los cuales se dividieron en 17 niños como grupo experimental y 40 como control. Los resultados obtenidos mediante una prueba estandarizada demostraron, con una significancia estadística (valor p< 0.005, no solo los estudiantes con TDAH lograron igualar el rendimiento académico de los estudiantes de control, sino que incluso fueron ligeramente superiores.

  11. Sistema para la solución de problemas de cómputo basado en el Método de los Grafos Dicromáticos (System for computer troubleshooting method based on dichromatic graphs

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Yosveni Escalona Escalona

    2013-06-01

    Full Text Available Resumen El presente artículo propone una herramienta de resolución de problemas de cómputo basado en el Método de los Grafos Dicromáticos. Además, se describe la arquitectura diseñada, así como las herramientas y tecnologías empleadas para la implementación de la solución. La propuesta constituye un aporte al valor práctico del Método de los Grafos Dicromáticos tomando en cuenta la integración con otras herramientas existentes para la aplicación del dicho métodos en problemas ingenieriles. Abstract This paper proposes a tool for troubleshooting calculations based on the Dichromatic Graphs Method. It also describes the designed architecture as well as the tools and technologies used to implement solutions. The proposal is a contribution to the practical value of the Dichromatic Graphs Method, taking into account integration with other existing tools for the implementation of these methods in complex engineering problems

  12. Análisis de referencias basado en un modelo de espacios vectoriales: la investigación en historia contemporánea en Jaén durante 1990-1995

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Ortega Priego, José Luis

    2001-12-01

    Full Text Available The spatial performance of the relationships there are among researchers in Contemporary History of Jaén for 1990-1995 through their behaviour in citing process is the objective of this work. Through reference analysis based on Vectorial Spaces Model (VSM and displayed in a graphic thanks to Multidimensional Scaling (MDS results about research fronts are obtained: who leads them, who participates, and the «disciple/master» relationships established among researchers.

    La representación espacial de las relaciones que existen entre los investigadores en Historia Contemporánea de Jaén durante el periodo 1990-1995 a través de su comportamiento en la realización de las citas es el objetivo de este trabajo. A través de un análisis de referencias basado en un Modelo de Espacios Vectoriales (VSM y representado gráficamente a través del Escalamiento Multidimensional (MDS se obtienen resultados sobre los frentes de investigación, quién los encabeza y quiénes forman parte de los mismos, y las relaciones «discípulo / maestro» existentes entre los investigadores.

  13. Programa para el cálculo de los términos de sección y funciones coordenadas de las secciones abiertas basado en la norma MV110-1982

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Arrúe Matilla, Ignacio

    1983-04-01

    Full Text Available Not available.Las piezas de sección abierta de pequeño espesor tienen cada vez un mayor uso en edificación, tanto en acero (piezas de chapa conformada y piezas de chapa laminadas soldadas en sus cantos, como en hormigón armado bajo la denominación de placas plegadas o en otros materiales. La Norma MV 110-1982 se refiere al cálculo de las piezas de chapa conformada en acero, pero, con las modificaciones oportunas, puede aplicarse a piezas de sección abierta fabricadas con otro material. En el Apéndice A de dicha Norma, se presenta un método de cálculo numérico iterativo para obtener los términos de sección y las funciones coordenadas que se requieren en el cálculo de las piezas de sección abierta. El programa para calcular los términos y funciones coordenadas de una sección abierta cualquiera de pequeño espesor, que se expone en el presente artículo, está basado en este método y su empleo se ilustra con cinco ejemplos de aplicación.

  14. Training simulators for power plant operation based in multimedia, intelligent tutorials and virtual reality; Simuladores para entrenamiento en la operacion de centrales basados en multimedia, tutores inteligentes y realidad virtual

    Energy Technology Data Exchange (ETDEWEB)

    Rossano Roman, Miguel; Tavira Mondragon, Jose A.; Romero Jimenez, Guillermo; Buenabad Arias, Maria de los Angeles [Instituto de Investigaciones Electricas, Cuernavaca (Mexico)

    1997-12-31

    The possibility of utilizing simulators to support the fossil fuel power plants operation personnel training, is analyzed. These simulators can be based in multimedia, intelligent tutorials and virtual reality. The software and hardware advances of these technologies are analyzed and it is concluded that the simulators development for operators training supported in the fore mentioned technologies represents a new alternative for the instruction of personnel of this type of power stations that has to be analyzed and evaluated, since one of the disadvantages of this type of technologies is the equipment and software investment cost [Espanol] Se analiza la posibilidad de utilizar simuladores para ayudar al entrenamiento del personal en la operacion de centrales termoelectricas, dichos simuladores pueden estar basados en multimedia, tutores inteligentes y realidad virtual. Se describen los avances en software y hardware de estas tecnologias y se concluye en que el desarrollo de simuladores para el entrenamiento de operadores apoyados con las tecnologias antes mencionadas representa una nueva alternativa para la instruccion del personal de este tipo de centrales, que hay que analizar y evaluar, ya que una de las desventajas de este tipo de tecnologias es el costo de inversion en equipo y software

  15. La promoción del pensamiento crítico en el Aprendizaje Basado en Problemas (ABP. Un análisis a partir de los instrumentos de medición.

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Guillem Antequera Gallego

    2011-11-01

    Full Text Available La literatura científica sobre el Aprendizaje Basado en Problemas (ABP ha dedicado una atención creciente a la cuestión del pensamiento crítico a lo largo de las dos últimas décadas. Los trabajos de investigación que se han llevado a cabo en los distintos contextos disciplinares de la educación superior presentan definiciones e instrumentos de medición del pensamiento crítico dispares. El presente artículo parte de dicha apreciación y trata de revisar sistemáticamente los mencionados trabajos con un doble objetivo: por un lado, esbozar una clasificación de los instrumentos de medición del pensamiento crítico de estudiantes de ABP y, por el otro, mostrar una panorámica de las evidencias hasta ahora obtenidas; todo ello con la finalidad de animar a profesores, estudiosos y autoridades académicas a seguir avanzando en esta línea de investigación.

  16. Diseño de ejercicio docente basado en el estudio comparativo de metodologías de optimización del mantenimiento // Design of docent exercise based on comparative study between maintenance optimization methodologies

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Antonio Torres - Valle

    2010-09-01

    Full Text Available La enseñanza basada en problemas constituye un paso importante en la educación de losingenieros. Partiendo del desarrollo de la enseñanza activa, el artículo presenta el diseño de unejercicio docente basado en el estudio comparativo de dos métodos de optimización delmantenimiento: categorización de equipos y mantenimiento centrado en la confiabilidad (RCM eninglés. La aplicación concluye con referencias comparativas de carácter técnico donde sedemuestra la superioridad del segundo método. Finalmente, se establecen recomendaciones para eldiseño técnico metodológico del ejercicio.Palabras claves: mantenimiento, optimización, categorización de equipos, mantenimiento centrado enla confiabilidad, enseñanza basada en problemas, ejercicio docente, recomendaciones metodológicas.__________________________________________________________________________AbstractThe problem based learning is an important step in the education of the engineers. Beginning fromthe development of the active learning the paper presents the design of docent exercise based oncomparative study between two maintenance optimization methodologies: Equipment Categorizationand Reliability Centered Maintenance (RCM. The application concluded with technical comparativereferences, where demonstrates the superiority of the second one. Some recommendations for thetechnical methodological design of exercise are establishes.Key words: maintenance, optimization, equipment categorization, reliability centered maintenanceproblem based learning, docent exercise, methodological recommendations.

  17. El turismo rural-cultural: un modelo de gestión del marketing turístico a nivel local basado en la medida de la imagen del destino

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Marcelo Royo Vela

    2005-01-01

    Full Text Available El excursionismo y turismo a núcleos de pequeño tamaño con riqueza histórico-patrimonial y ubicados en el entorno rural es evidente en nuestro país. En este trabajo se propone una conceptualización y definición de lo que se entiende por excursionismo y/o turismo en destinos rurales-culturales, una propuesta del conjunto de variables conformadores de la imagen de este tipo de destinos y las características y perfil de este tipo de excursionismo y del excursionista o turista rural-cultural. La investigación empírica realizada, de naturaleza cualitativa y cuantitativa, presenta como principales resultados la identificación del conjunto de componentes cognitivo-afectivos conformadores de la imagen, una alta consistencia interna y correlación de los mismos con la imagen del destino y una descripción de las principales características de este tipo de excursionismo y motivos del excursionista ruralcultural. Sobre esta base se propone un modelo de gestión del marketing turístico a nivel local basado en la imagen del destino y su medida.

  18. MÉTODOS DISCRETOS BASADOS EN QUIMIOTAXIS DE BACTERIAS Y ALGORITMOS GENÉTICOS PARA SOLUCIONAR EL PROBLEMA DE LA DISTRIBUCIÓN DE PLANTA EN CELDAS DE MANUFACTURA

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Camilo Mejía Moncayo

    2014-01-01

    Full Text Available Este trabajo presenta la solución mono-objetivo y multi-objetivo del problema de la distribución de planta en celdas de manufactura a través de dos nuevos algoritmos híbridos discretos basados en quimiotaxis de bacterias y en algoritmos genéticos. Los modelos propuestos resuelven simultáneamente los dos inconvenientes que constituyen el problema de la distribución de planta en celdas de manufactura: la formación de las celdas y la distribución de planta intra e inter celdas, considerando el agrupamiento de las celdas y el costo de transporte y manipulación de materiales. El desempeño de las propuestas se evaluó con problemas de prueba de distribución de planta de celdas de manufactura, agente viajero (TSP y el caso multi-objetivo del problema de las mochilas. Los resultados mono-objetivo se compararon con AG, BFOA y Bacterial-GA, mientras que los resultados multi-objetivo se compararon con los reconocidos algoritmos NSGA2 y SPEA2 en los que se obtuvo un mejor desempeño en los dos casos.

  19. Índice basado en presiones atmosféricas para la detección de efectos de El Niño y la Oscilación del Sur frente a la costa peruana

    Directory of Open Access Journals (Sweden)

    Carlos Quispe

    2008-12-01

    Full Text Available Se analizó el comportamiento de un índice basado en la diferencia de anomalías de presiones atmosféricas entre Darwin y Paita (IDP, como un indicador de los efectos de El Niño y La Niña frente a la costa peruana, en el Norte del Ecosistema de la Corriente de Humboldt (NECH. La variación temporal a escala mensual del IDP tuvo buena correlación (r = 0,68; p<0,01 con el Índice de Oscilación Sur (IOS. Se encontró la máxima correlación cruzada (r = 0,59; p < 0,01 entre el IDP y la AN3.4 con un retraso de -3, lo que permitiría usar el IDP para simular la AN3.4. El comportamiento del IDP obedece a una compleja interacción entre el sistema atmosférico de la región y del Pacifico ecuatorial central.

  20. Diseño de un programa basado en la promoción del desarrollo positivo en la infancia para la prevención temprana de la violencia en Colombia.

    Science.gov (United States)

    Hernández Holguín, Dora M; Páez Zapata, Esteban; Múnera Restrepo, Laura M; Duque Ramírez, Luis F

    2017-03-01

    Aunque algunos informes identifiquen a Colombia como ejemplo de un país que ha logrado revertir los niveles crecientes de violencia, estos siguen siendo altos. Por este motivo se han convocado acciones de promoción de la convivencia y prevención de la violencia, a las cuales responde el programa que presentamos en este artículo. Este programa está basado en la perspectiva contextual-evolutiva del modelo ecológico y en la educación para la salud, tendiente al cuidado de sí en los padres o cuidadores, y al ejercicio de una crianza, centrada en los derechos de los niños, el desarrollo infantil y la promoción de la salud mental, con el fin de promover el desarrollo saludable y prevenir comportamientos agresivos en los niños; éste es presentado como una alternativa de orientación psicosocial para el fortalecimiento de estrategias y programas dirigidos a la primera infancia.